1 20 6 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/17/3341/La_Escuela_Nacional_de_Artes_y_Oficios._Suplemento._1878._No._6._182000200060ocr.pdf 5d759702e28c9bd0e038347ef4685cca PDF Text Text { , ,,'!< /,,.-,J /'~ ,; < - t 1 ·~'O~ , ·kv. ·11 .. , '1 \ ¡ ~ 11' .. \ ....... - < 1A i~~ílitA'NA~WNAL íli ARli~ lWI~W~ Suplemento al núm. 6. EL HEROE DE DOLORES. Los libertadores de los pueblos no brillan generalmente en su origen: son semejantes á los caudalosos ríos que fertilizan y dan exhuberante vida á las comarcas que atraviesan, siendo el punto de su partida algun arroyo si!en~ioso, al~n oculto manantial que á veces es d1fíc1l descubrir. Oscura fué la cuna de Moisés, el libertador del pueblo hebreo; ig?orados son has~a hoy los ascendientes ·de Guillermo Tell, el libertador de la antigua Helvecia. El padre de la inde~end~ncia mexicana nació en la hacienda de CorraleJo,rancJ10 de San Vicente, jurisdiccion de la antigua provincia de Gm¡.najuato, .el dia 8 de Mayo de. 17~3. Dedicado por sus padres á la carrera eclesiástica, á la que tambien pertenecía ~u herman~ mayor D. Joaquín Hidalgo, fué enviado á seguir sus _estudios á Valladolid en el colegio de San N 1colás que hoy lleva agregado el nombre del héroe, y de cuyo establecimiento llegó mas tarde á ser rector. Esta última circunstancia hace creer que el presbítero D. Miguel Hidalgo era en aquel tiempo notable en su carrera literaria, pues siempre se procuraba poner sujetos escogidos por su saber al frente de los planteles destinados á la educacion de la juventud. Llamado mas tarde á ejercer la cura de almas en la Congregacion de Dolores, perteneciente á la misma provincia de Guanajuato, gozaba n el 7 ejercicio de su ministerio del amor de sus feligreses y de la consideracion y respeto de personas importantes en lo civil y en lo eclesiástico, como lo eran el intendente de la misma provincia D. Juan Riafío y el célebre Abad y Queypo, electo obispo de Michoacan. Sin duda en la tranquilidad del curato de Dolores, D. Miguel Hidalgo comenzó á meditar sobre la suerte de la patria, y á concebir el gigantesco proyecto de la independencia nacional. Siguiendo con atencion profunda la marcha de los acontecimientos que se venian sucediendo desde el afio de 1808; comprendiendo perfectamente la situacion anómala en que se encontraba la Nueva Espafla á consecuencia de la. invasion de la metrópoli por los franceses, y observando el estado de agitacion en que se hallaban los ánimos de los americanos en virtµd de esos sucesos, Hidalgo creyó que era llegada la hora de proclamar la independencia de México, y ·al efecto se puso de acuertio con los patriotas que abriga- han las mismas ideas y las mismas aspiraciones. Allende Aldama, Abasolo, y especialmente la heroina 'Doña Josefa Ortiz de Dominguez, fueron los co_nfidentes que Hidalgo tuvo en su grandiosa empresa. . Conocidas son de todos los mexicanos las causas que hicieron apresurar al héroe á dar el grito de independencia, y conocidos tambien son los detalles de lo que pasó en Dolores la memorable noche del 15 de Setiembre de 1810. U na vez lanzado Hidalgo en su arriesgada y heróica rebelion contra un poder jamas combatido durante tres siglos, desplegó una inquebrantable energía y un valor que no se desmintió un solo momento en la breve pero encarnizada lucha que á sus órdenes sostuvieron las mascrs insurgen- .. tes contra las disciplinadas fuerzas, que para combatirlas aprestó el virey Venegas. En el espacio de pocos meses tuvieron lugar las gloriosas jornadas del monte de las Cruces, de Aculco y del puente de Calderon. Fué una rápida pero brillante epopeya, consag:ada ya por la historia, y en que la figura del humilde párroco de Dolores adquirió proporciones verdaderamente colosales, y se hizo acreedor á la veneracion del pueblo cuya libertad inició y á la admiracion del mundo entero. Prematura como fué la empresa de D. Miguel Hidalgo, no era posible que tuviese un éxito inmediato. Despues del desastre de Calderon quedaba al héroe la gloria imperecedera de hab~rse .arrojado el primero á la lucha contra la dommac1on española, y no faltaba á esa gloria mas que la consagracion del martirio. . . Poco se hizo esta esperar. Hecho pns1onero Hidalgo en Acatita de Bajan en Marzo de 1811 fué conducido á Chihuahua donde se le formó i~mediatamente el doble proceso civil y eclesiástico que debía terminar por la degradacion y la muerte. En efecto, en uno de los últimos días de Julio de aquel año fué pasado por las armas el que para las autoridades españolas. era un re~ de alta traicion, y para el pueblo mex1c_ano ha sido, es y será el padre de la independencia, el fundador de la nacionalidad. ¡Honor y veneracion et~rna al héroe de lapatria Miguel Hidalgo y Costilla! México, Setiembre 16 de 1878. IMP Y FOTO LITOCRAFIA DE LA ESCUELA NACIONAL ' DE ARTES YOFICIOS • • • �. •• ,.,....n r,.,, .."' o "' J: ,.,....o ,;> o CALLE DEL DIEZMO . . ~ PLANTA Y FACHADA de la casa de D. MIGUEL HIDALGO Y COSTII,LA, en la ciudad de DOLORES. EXPLICACION, I Zaguan.-2 Despacho.-3 Recámaras.-4 Asistencia.-S Tienda.-6 Sala.-7 Comedor.8 Cocina.-9 Bodegas.-10 Corral.-11 Tinajero.-12 Pozo y lavaderos.-13 Pasadizo.-14 Ba.fto. -15 Inodores.- 16 Caballerizas.-Los tabiques a y b son posteriores á la época en que d 5r, Hidalgo habitó la casa. �• LA ES€UELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. vo desde luego en Egipto, y habiendo sido satisfactorios los primeros ens~yos, se cubrieron de ~jonjolí1 primero, los campos de Egipto, Anato~ Ha, Rumania y eh seguida los de Karamania, Siria y Palestlna~ Algunos afl.os despues, se ihtrodujo este cultivo en la India y llegó á ser mas i~portante que el de las provincias turcas y egipcias: . Mientras que la semilla de ajonjolí se cosechaba en las dos. extremidades del Asia y sobre las orillas del Nilo1 otra semilla oleagi11os::i.1 el cacahuate, era recojida en las costas occidentales de Africa y proporcionaba á la navegacion y á la actividad nacional nuevos elementos de trabajo y riqueza. Mencionemos tambien el "áteite de palma" que proviene del fruto de la avoira de Guinea, planta :que pertenece á la familia de las palmeras. Este aceite se extrae pot la accion del agua hirviendo sobre el sarco-carpo fibroso que envuelve el hueso de este fruto. Los ingleses que tienen muchas factónas de este aceite en la costa occidental de !A.frica 1mportan cantidades considerables; ademas este producto es para los negros ~e la costa objeto de un comercio de cambio con los europeos. El hueso del fruto de la avoira es importado en Francia y se le extrae, por expresion; el "aceite de pa.lmi~ta" que s~ utiliza como el anterior en la fa. bncac1on de los Jabones. El aceite de coco que viene de Pondichety¡ Cochin, Karical1 Ceylan y Sidney se extrae por expresion ó pot fusion de la almendra de muchas especies de cocoteros1 "Cocos nucifera, Elais butyracea." Al mismotlempoque estos diferentes cuerpos, el aceite oleico que es un residuo de la fabrication 'de las velas esteáricas, tomaba tambien su lugar en la jabonería. Es facil de comprender que desde el momento en que Marsella necesitase de lós cuerpos gra~os que acabamos de citar para su industria¡ otras ciudades tambien situadas como ella para aceptarlos, corttribulrian á la produccion del jabon y le tlispútarian el monopolio que habia conservado por tanto tiempo y que no era debido sino á la situacion geográficá cercana á las regiones eh que ·se desarrolla el olivo. Esto fué lo que paso y mu~has ciudades del norte y oeste de Franda emprendieron la fabricacion del jabon y citarémos, entre aquellas en que mas se ha desarrollado esta industria Róuet\, Nantes, Paris, Elboeuf, Reims, Dijon, Amiens y Tours. La fabricacion del jabón tal como se prac.tica en Matsella comprende dos operaciones principales: 1 !=> la preparacion de las lej1as de potasa ó ~osa, ó caustificll.cion; y 2? la fabticacion propiamente dicha del jabon. La industria de productos químicos ho proporciona al fabricantedejabon, la potasa ó la sosa al estado de bases cáusticas, sint> com b~had~s com unmente con una proporcion tnas ó menos grande de áddo carbónico del qué es necesario privarlas par! que puedan obrar enérgicamente robre los cuerpos grásos y este es el obje'tó de la caustifica<Üon. Se pbne la dis9lucion de peitasa 6 sosa en ptesencia tie una. cantidad de cal, la cual se apodera del addo carbóhtcb éoh'lbinado con el álcali y forma el compuesto insoluble llamado 43 "carbonato de cal:" este compuesto cae en el fondo del recipiente en que se hace la caustificacion, entretahto que el líquido que sobrenada: .contituye una ltjfa, que contiene en disolucion la potasa y la sosa cáusticas, En Marsella la preparacion de las lajfas se hace en depósitos de piedra llamados "trujales,,, Despues de haber triturado la sosa artifidal, se agrega uh tercio en peso de cal perfectamente apagada y se pone esta mezcla en los trujales) á los cuales se hace llegar agua pura 6 una 'lejfa muy débil que provehga de una de las lavaduras anteriores. La disolucion de la sosa se hace poco á poco, la cal le quita el ácido carbónico y al cabo de cierto tiempo, se trasiega esta primera lejí~ en otros depósitos colocados debaJo de los truJales. Se agota el residuo por adiciones de agua pura y la lejía débil que proviene de la última lavadura sirve para disolver una nueva cantidad de sosa reden fabricada y así se hace sucesivamente. Cuando se quiere tener lejias concentradas, como se necesitan en ciertos momehtos de la fabricacion, se practiéan lavaduras metódicas; en lugar de un trujal se usan cuatro, que contieneu sosas en diferentes estados' desde la ~osa nueva hasta la casi agotada: la agua pura se dirije primero sobre las mas pobres; puei por su poder disolvente tiene mas facilidad para disolver los elementos solubles que está~. diseminados en estos productos, ya agotados •pór los procedimie11tos de lavadura; despues se diriJe por grados sobre la Sósa nueva hasta que llega 'á concentrarse, La fabricacion del jabon propiamente dicha, comprende tres operaciones principales~' el' "empastamientQ'' el "ensanchamiento" y la '"coccion: No siendo miscible el aceite con el agua, se neéesita dividirlo para llegar á ponerlo en contacto del álcali con el que se debe combinar y este es el objeto del empastamiento que emulsiona el aceite,esdecir, quelopone en un estado de division extrema1 en suspension en el álcali. Se usan en Marsella para esta opet~cion, calderas de manposteria1 cuya capacidad es de mas de 200 hectólitros; el fondo es de lámina de hierro y de forma hemisférica, está en contacto con el fogon y constituye la superficie de calentamiento. Se echa primero la lejía y cuando está á la temperatura requerida; se ruedan las barricas que contienen el aceite sobre dos tablas gruesas cblocadas trasversalmente la caldera, y el aceite cayendo spbre la lejía se emulsiona: la matel'ia que ántes estaba muy clara, poco á poco se vá espesando y al cabo de veinticuatro ó cuarenta y ocho horas de ebullicion, ha adquirtdo una consistencia y homogeneidad suficientes. Entónces es preciso proceder al ensanchamiento, es decir, que se necesita quhar la gran cantidad de agua que contiene. Para esto, se agrega varias veces una lejía cargada de sal mariha; al mismb tiempo un obrero con un útil compuesto de una plancha de nogal, atravesada por un mango de 5 á 6 metros de largo, remueve constahtemente la masa para repartir esta lejía salada. La emulsion jabonosa, insoluble en la agua salada, se cuaja y se reune en la superficie bajo forma de pasta consistente y colorida, abandonando el exeso de agua que contenía; esta agua arrastra consigo la glicerina, a �44 . LA ESCUELA NACIÓNAL Dl ARTES 'Y óFlCIÓ~, LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES\ e, .,,o ' e, "' c. l "' -< 1 > :a :a e, z (1) >""' :a,... e, e, _:a t'11 ,... ffl >~ '"en ~ '"'d .,, ffl ffl .,, ofJ¡ >:a ,... e, ( ') (1) e, --o ~ e, t:11 "' "'> z a:z e> e, e, =o .,,e>z.,,- e :az -< -<~ :,;; o-< ,... :a o"' :a!: >-t""' t:11 "' rn e tj ¡~ trJ - :z: - J:l -4 >e e, (1) ..... "' -(1) o"' I> (1) .,, :a e"' a:10 e, -m fflZ: =;: >1:11 "'o ~> o (1) - >= r-:a :a :a "'> e, 1 "'e, e, o l::l _ ; 1> e, e, "'º >i .> >z 45 el aceite excedente y la mayor parte de las sales l\ cion; 2 ó 3 kilógramos de sulfato de fierro disuelcontenidas en la lejía empastamiento y en la que , to en aguai que forma sulfuro de fierro y la haha servido en el ensanchamiento Se apaga el ce tomar un color verde azuloso. Las lejias que fuego y despues de algunas horas de reposo, se sirven en la coccion del jabon jaspe~do deben trasiega el líquido por medio de un tubo coloca- ser mas saladas que cuando se trata del blanco; do en el fondo de la caldera y que abre hácia fuera. pues es necesario que el grano de la pasta quede Despues se procede á la coccion, que consiste bastante seco para impedir la precipitacion de la en hervir el jabon con otras nuevas lejías dulces materia colorante, y este resultado se obtiene por y concentradas, mezcladas, al fin de la operacion, un exeso ele sal, que cotno hemos dicho, el efecto con lejías saladas. La saponificacion se concluye de este cuerpo es producir la sepacion del jabon y la sal marina contrae la pasta y la reduce en y del agua. Para distribuir bien en la masa el grumos. Cuando la pasta comprimida entre el jabon ferruginoso en venas masó menos grandes, pulgar y el índice resiste á la presion, forma una que producirán el jaspeado, se suben los trabaja. plancha sólida y se disuelve completamente en dores á las tablas colocadas encima de la calde'el agua sin dejar ojos en la superficie, se dice que ra y remueven continuamente la m~sa: esta agiel jabon está hecho y se le pone á seco. tacion ayuda tambien la absorcion de las lejías, Este jabon es azul oscuro tirando al negro y que seria difícil de otra manera y el éxito de la no contiene sino 16 por 100 de agua. Su color es operacion exije que no se lleve el líquido hasta debido á un sulfuro de fierro que proviene de la la ebullicion. El obrero que remueve la masa, sosa impura que se ha empleado. agita primero la superficie, lo que se llama ,'r&m- · El jabon que se ha obtenido así, se trasforma perla pasta;" .despues se traslada á diferentes en "blanco" ó "jaspeado". puntos de la tabla y se dice que ha hecho "una Para convertirlo en jabon blanco, se disuelve pasada," cuando la ha recorrido toda, debiendo poco á poco en lejías débiles y á un calor mode- hacer tres ó cuatro pasadas para romper la pasta rado. Este trabajo, que se ejecuta vertiendo en y acaba la operacion "sacando del fond.o," es dela masa pequeñas cantidades de lejía que se in- cir que despues de introducir el rastrillo hasta el 'Corporan poco á poco meneando continuamente fondo de la caldera, lo saca verticalmente hasta con un rastrillo, se conoce con el nombre de "li· la superficie, debiendo ser estos movimientos quidacion:" es muy penoso y lo ejecuta un tra- bruscos é irregulares. bajador que con los pies descalzos y parado soEl jaspeado es uno de los puntos mas delica· bre una tabla colocada trasversalmente á la cal- dos de la fabricacion del jabon; pues si la pasta dera, remueve la materia hasta el fondo, sacan- está muy diluida ó se enfría muy lentamente, la dolo despues hasta la superficie. Cuando la pasta materia colorante se separa y cae en el fondo de ha llegado á ser homogénea, se mantiene al estado la caldera; si por el contrario, la pasta está muy fluido, encendiendo un poco el fuego bajo la cal- espesa ó se enfria violentamente, la materia codera y se deja reposar. Una cierta cantidad de lorante no puede reunirse para formar las venas. jabon se disuelve en la lejía y vá al fando de la Cuando se ha concluido la operacion se saca caldera, arrastrando el exeso de agua, el sulfuro la pasta en c1:1bas y se vierte en conductos de de fierro, el jabon ~e alumina y de fierro. En madera que la llevan á los moldes ó depósitos de cuanto al jabon, propiamente dicho, insoluble en mampostería de 70 ú 80 centímetros de profunesta misma lejía, queda en la superficie y despues didad. Al enfriarse, abandona el exeso de lejía de haberle quitado la espuma producida por la que contenia todavía, y al cabo de ocho ó diez ebullicion, se saca por medio de unas bolsas de días tiene ya bastante consistencia para que se cobre y en unos cubos de madera, se trasporta á pueda cortar. la sala de trabajo en d?nde se cuela, ~ob:e una Observaremos, que se prefiere frecuentemente cap~ de cal ó .sobre hoJas de papel gns s1 ha de en el consumo, el jabon jaspeado al blanco y la servir para qmtar la borr~ á la seda. . razon de esta preferencia es que el jaspeado no Desp~es de muchos dias, cuando el Jabon se I se puede hacer sino cqn la condicion de que la ha solidificado) se apl~na y hace mas ~ompacto pasta no sea muy fluida y por consiguiente, que golpeando su superficie con anchos p1zones de 110 tencra mucha agua garantia que no se tiene madera; y en seguida se procede á cortarlo, á cu- eh el j1bon blanco, qde puede contener una proyo efecto, un obrero traza .con una regl~ y una porcion mayor y que por lo mismo se llama enpunt~ las líneas de s~parac1on y por medio deun tónces jabon de "aumento" ó " aumentado". . . cuchillo largo, mane3ado por tres obreros, se cor· ta la masa en panes de 20 á 2 5 kilógramos, que ~notros lugares de Fra?c1.a en do~de la Jabomas tarde se dividen en otros mas pequeños con nena emplea otros pro7edim1ento~ diferentes de los marselle~es que tienen en ciertos cas~s alun alambre de fierro. Cuando se ha quitado de la caldera la pasta de gunas vent~Jas mcontestables, s~ h~cen los Jabojabon blanco, queda en el fondo una capa de nes c~n ace1!es de pal_!lla, coco, aJonJoH, cacahuagrasa disuelta en el gran exeso de l<ajia débil em- te, ácido oléico, etc. pleada en la liquidacion: se agrega lejía concenPara dar una idea de esta clase de fabricacion, tracia y salada para no perder esta parte disuelta extractaremos los detalles siguientes del i'1forme y hacerla granear, guardándola despues para tra- dado á la Sociedad industrial de Amiens sobre bajarla con las grasas de las cocciones siguien- el hermoso establecimiento de M. Alexandre Duflos, fabricante de jabones en Amiens. tes. Cuando en lugar de jabon blanco, se fabrica jaspeado, se agrega al hacer la pasta y por coc-oo- , :a e OFICIOS. Z· trJ {/) ""Ó > :,;; { /) --1 ..... 00 '-l ~ ......., 1 {f) t11 r. (';: ..... o ., -~ ~ Q trj 'J, é" :z:"1 >= e, ffl '":E -t> :a -4 en iOC, co >il: r :<= .!" c. '" ..."'e> e, e, o en e, o z e z > 1 .i •, l •• ~·-~· v2.~•.. _ , ' ' ' - •• ••• ,.. ... �•• . 1 < l P8ROELANA. -o- ¡, Los barnices cle que generalmente están cubiertas fas óbras de porcelana, ho pueden servlt pata éaracterízarlas, si conformándonos con las ideas admitidas y que nb es conr eniente reformar eri. tecnología, se comprenden en la misma clase ·las portelanas que se llaman duras1 y· las qae por contraposicion se llaman blandas, pues este barniz que es siempre mas brillartte y duro que el de la lóza, a. veces es ehterámehte terroso, y en otras es metálico y cbntiene plomo y aún estaño. En muchos casos se r.a incurrido en el error de considerar como porcelanas las que realmente tto lo son, ya p6rque solo se han calificado por la finura de la pasta que ha serv1do para su fabricacion, como. sucede aón las de füettiger1 á quien se atribuye el descubrimiento de éste arte, y su introducciori en Saxonia; 6 bien porque rto considerando trias que la bélleza de los barnices 6 esmaltes, conio sucedió ed T oscáná, se ha dado el nombre de porcelana á. lo que no era más que loza, dando lugar este error, á que se creyera. que la invencion de est? arte. y su intt'oduccion en Europa, se hab1a vetificadb en una época demasiado remota. En fin, por rto tómat' en consideracion mas que la transparencia, sin _cµid~rse de. los demás caracteres, es por lo qµe 1mprop1ament~ ~e ha dado el nombre de porcelana al vidrio desvi'tnjitado por Reaumur. Colocando, pues, estas supue5tas porcelanas en el lugar que les corresponde, ya como loza ó cumo vitrificaciones. nó hablaremos mas que de la porcela na de pasta fina, aunque granugienta, ~as dura. q~e el aceró translúcida y susceptible de rec1b1r un:i capa de barniz ó esmalte brillantt:!, sólido y duro. , Al tratar de dará conócet' á que clase de pasta es á 1a. que se debe. aplicar el nombre de porcelana, hemos debido advertir que la hay de dos especi~s; Estas .dos clases qu~ pertenecert a l~ misma e~pec1e por sus cualidades y pr6pied~des, difieren uha de otra, por su composiciori y por cási t~do~ 1os me~ dios que se emplean ~n s~ fabncac1on. Estamos, pues, en la º?h~a~10n de exponer.se~ paradamente los prmc1p10s para la fabnta" tion de cada una de ellas. Casi todo el mundo cree saber lo que se entiende por porcelena; es. cierto que es.te nombre se aplica con e.xact1tud e~ !t~nc1a, en Alemania y en Clima, á la vaJtlla que tiene los caraGteres de la verdadera porcelana, pero no ha sido siempre asJ, Y, su aplicacion se ha tergiversado muy cons1de. rablerrtertte en Italia, en Inglaterra y at1n en F rattcia y en Alemania. Ahora bien, como no nos propohemos hablar en este ártículo, mas que de la porcelana propiamente dic~a, y diremos únicamente lo que es esencial, importa saber claramente la clase de objea:>s cuya historia vamos á trazar. El nombre de porcelana tomado aú~ ~rt su acépcifü\ mas géneral, rtd debe darse sm embargo, mas que á las,v~jillas que .se hacen oori una pasta traslucida, es decir, que deja pasar mas ó mén~s ~anti?ad de luz, pe~ ro sin qué se pueda d1stmgmr la forma d~ los objetbs que se ven al través de ella. Consecuencia de esta propiedad, es necesariamente Ía" finura de la pásta, que á pesar de esta cualidad es muy distinta del vidrio como lo demuestra en su quebradura ' . mas 6 ménos granulosa s~empre, pero que nunca presenta el brillo ni los demás carac.:. tetes que distinguen á aquel, . siendo una dé sus cualidades mas notables, la de no poderse penetrar por el aceró. Estas primeras propiedades bastan_p~ra distinguir la porcelana, productb céram1co cuya masa terrosa sé puede ablandar por medio del fuego, pero que nunca se fund.e enteramente; del vidrio, materia que ha sido completamente fundida aún en el caso de que haya perdido ~u. trahsparehciá, convirtiéndose en translucido y hasta en opa· co, ya sea por haberse intro~ucido en s~ composicion alguna substahc1a que no ha podido fundirse cdn él, 6 porque se le haya tenido largo tierhpo á una t~mp7ra~ur~ .q~e ablandándolo le dé uha apát'1enc1a casi cns.. talina. Lo tt'artslúddo de las p6rcelarlas debido siempre, cuaiquiera que sea su e?pecie, al cocimiento que se les da por medio de una temperatura alta, y ~r~inariamente super~or • á la del vidrio, las distingue de las arems· POROELANA DURA. cas cera.micas que aunque duras, y á veces La primera especie que tiene su tlpó en mas que la misma porcelana,. son opacas; así como de la loza que tamb1en es opaca el país de donde hos vino la primera porcepor mucha que sea la flnüra de la pasta lana, es a la que se le dá el nombre de porcon que se ha fabricado. celana du1'a. • \ ..., 1 LA ESCUELA NACIONAL DE ARfES y OFICIOS. ·~ ,.f , .,_,,... ..... ~I \ ' ,l • 47 J \ ¡ LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. La pasta con que se fabrica, está esen- objeto es hacer conocer los principios del tialmente compuesta de dos elemehtos prin- arte, y despues Íos detalles prácti :os. cipales : el uno, arcilloso plastico, infusible; Creemos no tener necesidad de agregar, el otro, petreo; árido y fusible, rrteiclados en que és necesario que las materias que enproporciooes tales, que el elemento_ arcillo- tran en l.a composicion, , seah puras y blanso dá á la pasta l~ plásticidad y fa irifusibi- cas, cualidad que es esencial en las porcelalidad convenientes, y el áridó, el principio nas, y que además estén pétfectamente pulde fusion que enlaza las partes y de que ~s ve~izadas ~a,nto por la moleduray como por consecuencia la trasparencia que lá hace tan el ~~vado, pues sobre este principio descanestimada. · sa 1a cotp.po~icion, de las pastas cerámicas. El elemento plástico é infusible de lapasPara que la pasta que dan estos materiata de la porcelana dura, es en general la tier- les se pueda emplear de una manera segu•·ra arcillosa blanca, que resulta de la .des,- .ni y con facili1ad, es menester que esté 'composicion de los feldspatos del granito, sumamente bien batida y macerada. La y que se llama Kaolin. · fabricacionde !as piezas sea por medio del ,, Este elemento, puede sustituirse en par- torno ó por el de moldes, es siempre lenta .te y aún en su totalidad, por arcilla plásti- y difícil. .) -pura y blanca, ó por el silicato y i veces Tod.as las pi<rzas que no son redondas, se ·p or la mezcla del silicato y carbonato de hacén por medio de moldes que dan á vemagnesia, como lo hacen en el Piamortte y ces las dos caras de la pieza, como sucede en España. con fas ásas, los picos de las cafeteras, etc., El elemento fusible, tiene dos objetd's: y en otras una sola superficie, como en las ¡ ~ como sustancia que se llama árida en salceq1s, canastos, etc, Los moldes dan, las artes ceramicas, esta destinado á quitar para los primeros, la superficie interior, y en ci'ertos casos al arcilloso su excesiva plas- para los ~egundos la exterior ; lo <lemas, ticidad, propiedad esencial en las pastas ce- tiene que ~acerse á mano. ram.icas-, pero que puede ser nociva cuando Los moldes tienen que ser de una m'a.:ellega cierto grado ; 2 ~ corno materia fu- ria absorbente, como yeso 6 tierra cocida, sible debe darte a la porcelana la trasparen- no empleándose el metal mas que en casos cia. Este elemento, puedl:! ser ó el felds- particulares, porque la dificultad que prepato purb que forma parte del granito, 6 senta el desprender la pasta fácilmente, hauna mezcla de creta, arena y f eldspato, la ce necesario usar ciertas precauciones que que se agrega algunas veces tiestos de por- no son aplicables á las piezas grandes, ni 1eelana. arl.n á todas las pequeñas. Estos dos materiales de las pastas de porLa mayor parte de las piezas redondasi celana estan mezclados en proporciones que son torneadas. Primero se modelan, es varían en razon de su naturaleza y de la calidad de la porcelana que se quiere obtener. decir1 que el obrero les dá á mano aproxiCuando se trata de fabricar una porcela- madamente la forma que deben tener, ·e n na sólida, poco tra11slúcida y que resista los seguida se tornean, es de<:ir, que de~pues ?e 'Cambios bruscos de temperatura, pero que haberles dejado tomar cierta consistencia, exige una muy alta para cocerse, cien par- se reducen por medio de una lámina cortantes de pasta, estan compuestas de 0.864 de te, siempre haciendo uso ?el to~no, á la forkaolin muy arcilloso, es decir, que no con~ ma exacta, dándoles al mismo trempo ei es. tenga feldespato, lo que se consigue lavan- pesm que requieren. Hay piezas que primero se modelan, dolo hasta que éste d~saparezca; y de 0.36· partes d~ elemento árido, compuesto de un luego se vadan ·en un molde de yeso, y en poco de feldspatho ( o. ro ) sobre poco mas el torno, y despues se perfeccionan con la ó ménos, a.e un poco de tiza ( 0.06 ) y de lámina cortante. Este método se puede decir que es uno de los mejores para evitar a.reqa arcillosa ( o, 20. ) Cuando se quiere obtener una pasta mas muchos accidentes· y defectós. 'translúcida, de un cocimiento ménos dispenLas partes que se Iiaman guarnici~uioso1 pero más vidriosa y frágil, la mezcl!l nes tales como las asas, picos, etc., se fabrise compone ie un kaolin guijarroso ( que can' en moldes y despues se pegan á las pi~-contenga feldspato) 0.80, y de feldspato zas con pasta desleida. Es menester cmpuro o. 20. No podemos dar mas que es- dar que la pieza y la guarnicion tengan el tos dos ejemplos de composicion, y los da- mismo grado de humedad cuando.se pegan, mos de una manera general, porque nuestro pues si no se tomara esta precaucion, resul- ,J • .ca a a a �LA ESCUELA NACIONAL DE AkTES Y OFICIOS. ;arian deformidades 6 hendeduras en la pe· 1 a una multitud de imperfercdones y aún dG aadura. defectos, de que hablaremos mas adelante. O Las piezas al secarse, se contraen ó encoLos hornos en que se cuece la porcelana, jen y son muy susceptibles de rajai:se, ~i la son cilíndricos, .semejantes ~rancies torres desecacion no se hace con prudencia y !en- de dos ó tres pisos, y se termman por un tetitud. cho cónico abierto en su cúspide para dar Cuando las piezas están ya concluidas Y paso a los productos de la combustion. perfectamente secas, se pasan al fuego; paAl rededor de la torre, y al nivel del piso ra ello se colocan. en la parte ·superior del y exteriormente, estan colocados cuatro fohorno, a un grado un poco superior al de la genes en los cuales se pone el combustible; fusion de la plata, y adquieren por este me- estos fogones comunican con el interior del dio la consistencia suficiente para que se horno por aberturas laterales que dan paso puedan manejar, sin temor de :omperlas. a_ la. flama del combusti~le. Este, que es caLa pasta en este estado ha perdido todo el si siempre madera partida en trozos peqúeagua que contenía, se ha v~~lto porosa .Y ñ_os y muy delgados, no se echa en él fogon, absorbente, y habiendo adqumdo por medio smo que se colocan sobre su abertura que· de este primer imperfecto cocimiento, la es superior, de manera que la flama que solidez y porosidad que se deseaba, queda produce esta invertida, y se dirige al prinya en condicion de po~erla cubrir: .del bar- cipio de arriba hacia abajo, y despues lateniz, que debe darle la impermeabilidad y el ralmente al penetrar en el horno, de lo que brillo.. resulta, que ademas de que la combustion El barniz ó esmalte de que se cubre la se hace de una manera perfecta, no produporcelana dura, es un compuesto terroso sin ce humo ni brasas, y el combustible se conninguna partícula que pueda llamarse pro- sume completamente, siempre que el fuego píamente metálica y se compone de felds- esté bien atendido. pato el cual se mezcla algunas veces con Las piezas de porcelana que se introdu., yeso, etc. Este barniz se reduce á polvo cen al horno para su cocimiento no están muy fino, que se conserva en suspension en descubiertas, sino que cada una está dentro el agua agitándolo; y en él se sumergen las de un estuche ó cajita de tierra cocida, que piezas,. en cuya superficie al hacerse pron- al mismo tiempo que evita el contacto de tamente la absorcion del agua, queda <lepo- unas con otras, lo qlle es indispensable, pues sitada una capa de barniz que se gradúa de lo contrario se pegarían bajo la accion convenientemente ; llevándolas despues de del fuego que ablanda la pasta; esta disponuevo al horno en cuya parte baja se colo- sicion tiene ademas la ventaja de ponerlas carán elevando la temperatura hasta cerca al abrigo del humo y la ceniza que trae conde 140 grados del pirómetro de~~dgwood, sigo la combustion. Así pues, los principios del cocimiento de es decir, á una temperatura casi igual á la de los altos hornos. la porcelana, consisten en cocer al misma La porcelana una vez que se ha elevado tiempo y á una alta tempP.ratura la pasta y esta alta temperatura, queda enteramente el barniz, poniendo cada pieza dentro de cocida; la pasta y el barniz deben haberse una envoltura que le sirve á la vez de abricombinado de tal mod? que se cuezan en ~l go y apoyo, comprendíendose desde luego, mismo tiempo. La pnmera a consecuencia· que si bien no podrá ponerse mas que un del cocí.miento se ~ac~ du:a y translúc:?a; plato en cada estuche, sí podrán colocarse y experimenta una d1mmuc1on ó contracc10n· varias tasas al lado unas de otras en una que generalmente es de un décimo; pero si misma envoltura 6 caja, con tal de que no imprudentemente se elevara mas la tempe-· se toquen y sobre todo que no se apoyen ratura atizando el fuego, acabaría por ablan- una sobre otra. <larse y perdería completamente la forma. La série de las principales operaciones El ba~niz se funde y contrae una fu~rte que acabamos Je describir muy sucintamenadherenc1a con la pasta, y como es casi de te producen la porcelana blanca y dura. la misma naturaleza, se incorpora con ella ' siendo esta incorporacion una de las meJo(Continuara.) res cualidades de la porcelana; pero si ·su composicion no esta en la relacion que reIMPRENTA Y FOTOLITOGRAFIA quiere con el cocimiento. para que partipi-. pe de la union y contraccion de la pa: 1:a, DF. LA ESCUELA N. DE ARTES Y OFICIOS estas cualidades desaparecen, dando lugar MEXI C0.-1878. a a • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 16 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, Suplemento. 1878. Año 1. No. 6. Septiembre 1 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Anual Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-09-01 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200060 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores El héroe de Dolores Planta y fachada de la casa de D. Miguel Hidalgo y Costilla Porcelana. https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/17/3340/La_Escuela_Nacional_de_Artes_y_Oficios._1878._Vol._1_No._5._Agosto._2000200059ocr.pdf 9bf8bb0cd4f1094f730b12f9b594465d PDF Text Text -sJ~r . . e • . v:, ;.'.e· ~ 1·, o·,e 'T,...,·;, k . ' • .o '' 'I• '1 . J íl n .., . ) J ' . PERIODICO QUINCENAL DE 1! ESCUELA NACIONAL DE ARTES YOFICIOS, ... p- r,.,· DEDICADO A LA INSTRUCCION DE LA CLASE OBRERA. México, Agosto 22 de 1878. l."CtAño I. CUERPO DE REDACCION. Ingeniero Manuel ~F. Alvarez.-Ingen!erc Agulrtin :0arcta Conde.Ingeniero Emilio Dondé.-Dr. Manuel Iriarte.-Secrctario de la redaccion, Antonio Guerra. Za pateria. -+- +0 • ' Núm. 5. CENTRO DE llEDACCION. .... La oorrespondencia y loe periódicos que ee nos envíen en cambio J el nuestro, deben dirigiree al secretario de la redaccion, An;>nio Guer:~ en la Escuela N. de Artell y Oficios, 1 !" calle de S. Lorenzo. .' talzado: el coi ';¡\¡~ sido, el cla~ado · :1 y el atornzlla- Desde hace algunos años do. se han obteni1 E 1 calzado I, 'd d do importantes 11 cos1 o es to aadelantos en la vía el' mas usado y el mejor; zapatería, ha· jando el costo pero es el mas ·~ caro. del calzado de Para explicuero y haciencar la fabricado por lo mis· mo el uso mas cion del calza· do cosido, to general, y menor el ·del calmarémos el cazado de madeso mas senc1ra, que, como llo, que es el de en Francia y un zapato oren otros lugadinario, que se compone de res ha dismitres partes en u ido en el campo haciensenciales:lapa(fig. 12 ll') la 6 parte sudolo cada día ménos consi~ perior la ?,J,tede1able. No la y el ta hay lugar en donde no se fabrique el calzado: con. y esta industria se ha desarrollado en La pala se hace ordinatiamente de cuero muchas ciudades, en las que hay importan- suave y no muy grueso, como de becerro tes establecimientos, yá quienes se deben las encerado ó barnizado, de vaca barnizada, de mejoras realizadas. . tafilete y de cabritilla: se corta segun un paSe emplean en la zapatería tres procedí- tron de· zinc y lo mismo se hace con el formientos principales de fabricacion, por los ro que es de lienzo 6 de gamuza. El corte que se obtienen tres clases distintas de , lo hace el cortador 6 el maestro zapatero. •i J{¡"J:( •' li,r,_.......,.,... !;· u. r .~flJlt; 1 �I I l. \ • j ., • • LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. 34 . tA ESCUELA NAtloNAL DE ARTES y OFICIOS. 35 11 La zuela. y los tacones se hacen de cue- \\ contraortes. El trabajo de la zuela se conros gruesos de buey ó de vaca. En · gene- cluye con el tranchete y la escofina, y se dá ral, el zapatero corta la zuela con el tran.- brillo a sus bordes con un fierro , ~tiente. chete, de un pedazo de cuero que le ha sido Algunas veces se encorvan las zuelas anentregado por el patron, y así se hace toda tes de darselas al obrero, para lo cual s~ havia muchas veces; pero ya se·usan zuelas ce uso de prensas que las comprimen en cortadas con sacabocados, entregandolas al moldes que tienen la forma y curbatura que operario con las dimensiones que deben te- se quiere obtener. net ·: lo mismo sucede con las tapas que Otras v~ces, en lugar de un zapato ordipuestas unas sobre otras forman el tacon. nario, el zapatero tiene que hacer un botin, El zapatero emplea una horma de made- .·p.o~ ~jei:p.pl~ H_ue tenga la pala de paño ó de ra, que tiene la forma y dimensiones del pié cabritilla con chinela de charol y con resorde la persona para quien ha de servir el cal.. te.,:. Jin .este..1qso., el paño, la cabritilla y el zado. Para hacer uso de la h9rma, empie- charol, se cortanapor separado,seentregan á za el zapatero por asegurar sobre la planta !os aparadores que pegan con engrudo estas de aquella una zuela que se llama planta1 y '.piezas, para qu<; pasen á las costureras que la golpea para suavizarla._ y hacerla que to- cosen los cortes a mano ó en máquina. me la curbatura iqferjgr ~J!l-pjé. Hace desEl calzado clavado se diferencia del cosipues el hendido, es decir..:..que con el tranche- do, en que la pala, la planfa y la zuela,en lute practica una :ranura¡ ,'4rtray.és, de la cual gar de estar cosidas, se reunen entre sí por pasa la lesna pa~a· cósét' la7 ~lá: con la zue- clavo~. El obrero h~ce ~o de u~a ~?rma la , despues, aplicando Ta pala á la parte su- que tiene en la parte mfenor una lamma de rior de la horma, la estira con las tenazas, fierro, sobre la cual se remachan las puntas tan fuerte como puede, ( fig. r 2 ) voltea los de los clavos. · Este calzado, ciertamente es bordes sobre la planta y la fija provisional- mas barato; pero tambienes mas duro y pemente con algunas tachuelas ó puntas. En- sado, pues exige zuelas mas gruesas. tónces toma el zapatero una tira de cuero, El calzado atornillado, sin estar exento llamada cerco, que coloca sobre los bordes de este ineonveniente, es, sin embargo, mevolteados de la pala al rededor de la horma jor. La fabricacion de esta clase de calzahasta el tacon, y con el auxilio del hilo unta- do1 ha llegado á ser el objeto de una grande de pez y de una lesna, que le sirve de de in?ustria en est~blec~mi.entos en que el aouja, co~e juntos la planta, el cerco y la trabaJO manual está sustltmdo por el de las p~la, que queda enmedio de la planta y el máquinas. cerco. En seguida, pone sobre la planta Se cortan las zuelas con un sacabocados, una segunda zuela que cose con la lesna. despues 'se encurvan, limpian y pulen sus Debemos notar que el centro del 'calzado bordes mecánicamente, y lo mismo se hace seria plano y que el pié no estando compri- con los ta~ones. El calzado se apara en mido se cansaría mucho al andar y que por una maquma en que se ponen las hormas, lo mismoparaevitaresteinconveniente se ar- para lo cual el obrero coloca la primera zuequea 1a zuela. El zapatero, para esto, co10ca la sobre la horm~ : despues, pone la pala y sobre la planta y en el lugar correspondien- la sujeta por medio de pequeñas tenazas que te á la patte curva del pié, un pedazo de cue- hacen parte de la máquina y en las que, ro muy grueso, llamado costilla, que llena sin esfuerzo, se restira considerablemente, el vado de esta parte y sostiene el pié: apli- se une la pianta con tachuelas. , . ca el zapatero la segunda zuela, asegura la En segmda, pasa el calzado á la maqli1horma sobre su rodilla con una correa, lla- na de atornillar, de la cual hay muchos memada tirapié, que pone debajo de su pié y delos, y solo describiremo.s la d~ Maug in · golpeando la zuela con un martillo. la sua- perfeccionada P?r M. F éhx ~ umbelle, faviza y la hace amoldarse a la horma: (fig. r 3) bricante de Am1ens, que atornilla el calzado despues cose con su lesna. En cuanto al sin quitarlo de la horma. Esta, que se vé en tacon, se hace con tapas superpuestas, reu- la ( fig. 14 ), se asegura a unayieza de fiernidas entre_sí POf ,puntíllas y engrudo, des- ro rectangular a b, que permite c~locar la pues de haber cosido la primera pala con horma sobre la pl~c.a P de la maguma, dánla lanta. dole todas las pos1c10nes necesarias para la ~gregarémos, que! para sostener el talon, ejecucion del trabajo. En cuanto á at~rniel zapatero coloca entre el cuero y el forro llar el calzado, se ~ac~ con una gran rapidez pedazos de cuero muy-'g rueso, quese llaman de la manera s1gmente: todos los tor~ , nillos estan colocados unos sobre otros en un tubo C y caen ur1o á upo, porun conductor hasta ponerlos en contacto con la zuela. Para esto, el obrero, obrando sobre una palanca L; hace resbalar verticalmemte de arriba á abajo, un sistema móvil que encierra dos cojinetes a, a, ( fig. r 5 ), que se sepa: ran en el momento dado, para que el tornillo esté en contacto con la zuela é inmediatamente es asido por un atornillador T, que lo hace entrar én el cuero. Cuando se eleva el sistema móvil, la palanca L, que tapa al tubo de alimentacion C, pega en b, báscula, y deja caer el tornillo entre los dos cojinetes. Las puntas de los tornillos se cortan con una cizalla mecanica y las rebabas que que:lan, se quitan con una piedra de esmeril. En fin, otra máquina pone en movimien.. :o de rotacion muy rápido un útil contra el :ual el obrero pone el tacon del calzado pa;a darle la forma que se quiere, y otra máquina semejante pule la superfic!e, c~do, por .compresiones sucesivas, reemplazando dicho aceite la mezcla de huevo, harina alumbre y sal. ' ~e Barna tafilete, las pieles de cabra con grano Y p1t1~adas de va~os colores; pero se emplean tamb~en en la fab~icacion pieles de borrego, que se trabaJan de la misma manera que las de cabra. Cuando se .trata ~e hacer tafilete rojo, se tiñe ante.s de curtir: la piel sufre primero las labotes de no en mayor numero á causa de su sequedad. . El pelambre se hace por los procedimieñtos ordmanos; pero es preferible esteQder del lado de la carne una mezcla de cal_ y orpin, doblar la piel en cuatro y abandonarla así durante veinticuatro horas. Este procedimiento tiene la ventaja de que no se ensucia la lana, como sucede con la cal de las cuoas. • Al concluir las labores de rio; se cosen las pieles, dos. á dos, por sus bordes, con la flor hacia fuera, haciendo como sacos, que se sumergen primero en un bafio de cloruro de estafio y despues en otro· de cochinilla. El cloruro de estafio sirve de mordente y fija sobre la piel la materia colorante ~e 1~ cochinilla. Despues de haber enjuagado, hmp1ado y pintado las pieles, se curten estas, para lo cual se descosen los sacos solo de un -oolado y se. llenan de. zumaque, ( s~ llama así el polvo obtenido por t_rituraciori . tle las ramas y hojas de algunos arbolillos que tienen mucho tanino Concluido esto, se introduce aire en el saco, s~ -ocose ~a abertura de este y se agita en dos baños . Este curtimiento tiene por objeto hacer que las sucesivos de zumaque y se deja reposar1 quedanpieles no se pudran, lo que se consigue por la ac- do concluido el curtimiento al cabo de cuarenta ci.on del alumbre y de la sal y así se preparan las y ocho horas. pieles de borrego y cabra que sirven para la faSi se .q?iere que e~ tafilete sea de otro color, se bricacion de los guantes. El pelambre se prepara curten primero las pieles coh zumaque, se secan por la accion de la cal y del orpin ( sulfuro de ar- Y se guardan: antes de teñirlas, se les sumerge en sénico). Estos dos cuerpos se emplean, sea al es- agua á 30 y se golpean fuertemente. tado de cocimi&nto, untándolo del lado de la carDespues se introducen las piele~ eh bafíos cone, ó bien bajo la forma de disolucion acuosa, que lorant~s cuya naturaleza varía con el color que se se hacen poner á cubas en donde se apilan las pie1~ quiere dar. Las pieles del mismo color se comles. Despues se someten estas á la accion de cupn.men fuertemente con prensas hidráulicas para chillos que las despelart, descarnan, rompen los qmt~rles el_exceso de agua y de color que no se nervios y las suavizan. Esta operacion se ejecuta ha íiJado en aquellas. en cabaUetes ó tablas semejantes á las que usan Antes que el tafilete esté completamente seco los curtidores. Tambien se batanan los cueros en s~ .adelgaza c?n un cuchillo recto, y se lustra co~ cubetas con objeto de exprimirles la cal, haciendoles sufrir en seguida una fermentacion ert una cihndro~ lammadorés de cristal; si debe ser liso, mezcla de salvadó y tigo: con esta fermentacion el trabajo está terminado; pero si debe tener graque dura segun la estacion, se consigue suavizar la no la superficie, se le enreda con la flor hácia fuepiel, que se impregna despues de una pasta com• ra en útiles especiales que están formados de un puesta de harina, huevo, alumbre y sal y se deja trozo plano de madera mas largo que ancho, forsecar al aire libre. Algunas pieles, que deben rado de piel de perro marino, cuyas rugosidades conservar el pelo, se se someten á las mismas ope- determinan la formacion del grano. raciones, ménos á la del pelambre, ~rec~entemente, en lugar de este instrumento, se imprime el grano sobre la flor de la piel por 1~ p~esion de cilindros canalados; pero este proced.1m1ento dá un resultado muy inferior al anteGamuceria. rior. Se puedo hacer el grano de la forma de losáttges! pasando sobre el cuero, en dos direcciones E~ gamucero e~plea ~as mismas piéles qúe e1 oblicuas, una de otra, un cilindro de madera dura tur~1dor de finas, siendo iguales las primeras ope- tallado como un tornillo muy fino. ' rac10nes de que hace uso. Cuando se saca la piel del baño de salvado, se impregna de aceite de pes- UURT1MtKWf8 llK PlKLKS FINAS. ° • �LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. LOZA. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. La Se comprende enel nombre de loza toda especie de vasijas etc. de tierra cocida que están cubiertas de un esmalte y que quebradas presentan en la quebradura un grano grueso de aspecto terroso. En este número estan comprendidos los ladrillos que sirven para el revestimiento de los hornos de cocina, lás sartenes llama(fig. das de loza y los vasos culinarios comunes. La loza es de color oscuro ó blanco segun las proporciones en que entran las materias que sirven para·su composicion y que son siempre una mezcla de las sustancias siguientes: arcilla plástica, marga arcillosa, marga blanca, arena y cimento ó loza pulverizada; cuyas proporciones varían segun los terrenos de donde se han extraído, La loza de color oscuro puede ponerse al fuego, miéntras que la blanca no lo soporta. . La loza se fabrica en todas las comarcas de Francia en donde se encuentran reunidas las materias. necesarias para su composicion. París es uno de los mas grandes centros de fabricacion. Las proporciones de las materias primas que se emplean son para la oscura; Arcilla plástica . 3ó Marga arcillosa, verdosa superior a} yeso 32 Marga cél.lcarea blanca de los terrenos yesosos oI Marga arenosa, ó arena impura, margosa y amarillosa 28 roo Para la blanca: Arcilla plástica 8 Marga arcillosa y verdosa 36 Ma1ga calcarea blanca 28 Arena impura y amarillosa 28 100 S' primas en qa.caja de maera, en donde epone bastana,con objeto de que los 13 ~) · · cuerpos extraños puedan separarse por medio de la decantacion. Despues se tamizan y se depositan en fosas el tiempo necesario, segun el estado de la atmósfera, para que se ,forme una pasta. Cuando esta ha tomado cierta consistencia, se saca y se deja .expuesta al aire libre para que la tome mayor. Tan pronto como ya no está blanda, se bate, se amasa y se forman bolas de diversos tamaños, segun las piezas que se van á fabricar; estas bolas se colocan luego en el tt,rno, en donde se tornean. Las que no deben ser redondeadas, y las guarniciones ó adornos, toman las formas que se les quieren dar, en moldes de yeso. Las piezas, una vez fabricadas como se ha dicho, se ponen á secar sobre planchas de madera, en estancias convenientemente calentadas por los tubos de las chimeneas de los hornos que sirven luego para su cocmiento. Esta operacion se hace en dos partes. La primera, tiene por objeto el cocimiento de la pasta del interior de las piezas y se hace á una temperatura media, entre el rojo cereza y el blanquecino. La segunda, sirve para fijar el esmalte sobre la pasta. A este fin, se dejan enfriar las piezas; despues se les dá el esmalte y se cuecen por segun· da vez. El segundo cocimiento se hace á una temperatura superior al del primero y los dos se obtienen en el mismo horno, cuidando de colocar las piezas, para el primero, en la parte superior del horno, hácia la chimenea, y para el s~gundo, en la parte inferior, cerca del foco de calor. Hay dos especies de esmaltes: uno, oscuro para la loza del mismo color, y otro, blanco pa ra la blanca. El obscuro, es la disol ucio n hecha en agua de polvo compuesto de las materias siJ guientes: Minio 52 Manganeso 7 La loza tiene el grave defecto de que su esmalte en lugar de formar una capa lisa y continua, seraja y revienta. Este inconve~, ' niente ademas ,! , de que perju- . u , dica á la belleza de las piezas, hace desagradable el uso de los utensilios de cocina, porque las materias crasas se introducen por las grietas, penetran hasta la pasta y haciénkf!ose muy difí~.ql el sacarl°:5, su presencia produce mal ,... ·-;;- olor. Jfil&lii1fl"' . - ".~ · Es1 sin em. bargo, fácil (~ 14 ?l ) vencer este inconveniente, y para conseguirlo basta hacer Polvodeladrillo fusible 41 100 El segundo se obtiene mezdando: -- óxido de, estaño 1 8 } Compuesto de {. óx1.do d e porno l 82 47 .,,.~ . -_ .-:~ \ . . J a r~f~f .,);.. 100 Arena Sal marina Soda de Alicante 37 47 3 3 'roo Todas estas substancias se funden en una 'Vasija , se reducen en seguida á polvo muy fino, y despues este se disuelve en agua. El esmalte se aplica de dos maneras: por inmersion, cuando la pieza debe ser enteramente esmaltada, ó por medio de una brocha, cuando no debe serlo sino parcialmente. El esmalte blanco se cambia en amarillo, mezclándole un nueve por 100 de óxido de antimonio: en verde, remplazando el óxido de antimonio con cinco centésimos de protóxido de cobre; en azul, sustitutuyendo á este, igual cantidad de óxido de cobalto; y en violado, remplazando el último por cuatro centésimos de protóxido de manganeso. ">!Jl' ,I,¡ •.• '.l 1 Je.O 10 l q~;,b ( . �LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS, Y OFICIOS. DIVISIBILIDAD DE LOS N ÚMEROS. entrar en !apasta una cantidad suficiente de cal, que, aumentando la fusibilidad de la arcilla, forma un cuerpo mas compacto y que dotado de las mismas propiedades físicas que el esmalte, está sujeto durante el cocimiento á la misma contraccion, lo que evita que ál verificarse esta, quede ninguna traza de ella en el esmalte. La mezcla de cal en la pasta, solo puede hacerse en la loza que no está destinada á sufrir la accion del fuego, porque esta sustancia la hace muy frágil á á los cambios bruscos dé temperatura : en consecuencia, solo se hacé uso de ella en los ladrillos que sirven para el revestimiento de las chimeneas, y en las estufas de grandes . dimensiones, en caso de que no se tema disminuir la solidez de esos objetos, con tal de darles mejores apariencias. La loza se conoce desds hace mucho tiempo. Parece que los átabes tomaron esta invención dé los persas y. la introdujeron hacia el afio de 1475 en España, de donde pasó rápidamente á Italia, esparciéndose de allí en. toda la Europa civilizada. Poco tiempo despues fué cuando un escultor florentino llamado Luca, de Rebia, hizo por pri· mera vez figuras y bajos relieves de tierra cocidá, cubriendolas con un esmalte, cuyo arincipal objeto era garantizar sus obras de Hi intemperie atmosférica. En 1450 ªI?arecieron las primeras muestras de la ma1olica que adquirió tanta celebridad en Italia: esta clase de obras de barro que no se fabricaban entonces mas que en Pesaro, estaban cubiertas con una capa delgada de arcilla blanca, cocida á una temperatura muy baja, que no servia mas que para ocultar el color oscuro de la tierra; pero muy poco tiempo despues se empleó el esmalte que.hoy esta en uso y que le dió la misma solidez que tiene nnestra loza. Al poco tiempo se establecieron fábricas en Castel-Durante y en Florencia, dirijidas porlos hermanos Fontana d'Urbin, y en fin, en todas las principales ciudades de Italia. En 1550 f~ cuando la majolita obtuvo la mayor voga. Esta clase de loza, cuya fabricacion constituía uno de los ramos de las bellas artes, estaba generalmente revestida de esculturas y pinturas sumamente finas y delicadas. Sin embargo, su vida duró poco; los artistas no se ocuparon ya de esta clase de trabajos y poco á poco fueron entrando al dominio del arte del alfarero. La fabricacion de la loza italiana fué introducida en Francia en el momento que florecia en Italia, Pruebas de ello se en- .. cuentran en la belleza de las decoraciones de azulejos del castillo·de Madrid, en Boulogne, cerca de París. Se puede decir que aun fué perfeccionada por el célebre alfareJ ro Bernard de Palissy, quecometió la indiscrecion de no dar á conocer los descubrimientos á que fueron debidos los perfeccionamientos que este arte le debió. Despues de él la loza sufrió en Francia la misma decadencia que en Italia. Sin embargo, las pie.zas que se fabricaban eran verdaderos objetos de arte en comparacion con las de hoy, que á consecuencia de la degenera· cion que han venido sufriendo en las formas, se puede decir que las que actualmente se usan, se reducen á vasijas ordinarias que son desdeñadas aun para los usos de la cocina, Aritmétfoa.-Algebra. Artfottlo de l'ttr. Laldnne tradncido por el alumno Eliodoro A. Ore/lana, -0(dolitinúa.) Como excluía los 11Úmeros compuestos, daba. el nombre de "crible" al cuadro sobre el cual queJ daban los números primos. Este método consiste ~n escribir los números impares, (pues todos los números pares son divisibles por 2), y en suprimir como compuestos todos los números que se puedan contar en esta série, de 3 en 3, de 5 en 5, de 7 en 7,.de 11 en 11, de 17 en 17, y así sucesivaménte. . · Se dice que dos números "son primos entre si" cuando n~ tienen otro divisor comun que la unidad. MÁXIMO COMUN' DIVISOR. Para encontrar e1 "máximo comun diviso~" de dos número~ se puede descomponerlos en sus factores primos, lo que es fácil de hacer, efectuando directamente la division por 1os rtúmeros que compone11 el crible de Eratosthenés. El número bus· cado es el producto de todos los factores comunes á los dos números dados, tomados tantas veces cuantas se encuentren en el número que haya menos. As( para encontrar el máximo comun divisor á 84 y 390 se pone: 84=2 X 2 X 3 x 7; . .. 360=2 X 2 x .2 X 3 X 3 X 5, Y el número buscado 8 es 2 x 2 x 3 ó 12. La fraccion ~ puede, pues, 3 7 - la cual es ya irreduciX3 X 5 30 ble, porque el numerador y el denominador han llegado á ser primos entre sí y entonces se dice que la fracción ha lle()':'l.<1" -< i;:u "mínima expresion." reducirse á 2 El conocimiento de la divisibilidad de un nú mero por otro, es muy útil para facilitar la investí g acion de los factores simples de los números, y para la reduccion de los números á su mas simple expresion. Los caracteres siguientes son los mas comunes para el objeto. Un número es divisible por 3 6 por 9, cuando la suma de sus cifras consideradas con su valor absoluto es divisible por 3 ó por 9. Toao múltiplo de 5 está terminado por o 6 por 5. Todo número cuya suma de sus dos últimas cifras es divisible por 4 6 por 25 es divisible por estos mismos números. Todo número en el cual el último período de tres cifras, hacia la derecha, es divisible por 8 ó 125, es divisible por estos núm~ros . Un número es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de las cifras impares y las de las cifras pares es nula ó igual á un múltiplo de I l. 39 Para la primera fraccion . . .. . 2 X 2 x 2 x 2= 16. Por la segunda " .. . . . . 2 x 3 x 3 = 16· Por la tercera " . . • . .. 2 x 2 x 5 =20. Suma, Para la cuarta " ... . .. 3 x 7 Por la quinta " . .... . 2 X I 1 54. =21. ==22. Suma, 43, Diferencia~ El resultado final es, pues, ~ 24 Si hay enteros unidos á las fraccioqes, se opera separadamente sobre ellas: y si la fraccion por sustraer es mayor que la fraccion que se quiere sustraer, se toman tantas unidades, de las enteras, cuantas sean necesarias, para que convertidas en números fraccionarios sea posible la sustraccion. Es evidente que para poner un número entero bajo la forma de quebrado basta multiplicarlo por el denominador que se quiere tomar: el producto es el numerador de la fraccion; fisÍ: 7+...:.. es lo MENOR MÚLTIPLO. . U na efe las aplicaciones mas útiles de los ptin· cipios precedentes, consiste en la determinacion de un número que sea el mas pequeño posible, y que sea dÍvisible á la vez por otros varios. Este número es igual al producto de todos los facto• res que entran e11 los números dados, tomando cada uno de estos factores tantas veces cuántas está contenido en uno de los factores en que entran mas. Así: "el menor múltiplo" comun de los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, IO, es 2520. 3 · 5 X 3 2 15 2 17 mismo qUe--+-=-+-=3 • 3 3 3 3 MULTIPLICACION DE LAS FRACCIONES. La segunda definicion dada para los números enteros es la única que conviene á la multiplicacion de las fracciones. Esta operacion se relaciona á una sola y misma regla, si se consideran los enteros como fracciones cuyo denominador es la unidad, y la regla consiste en que el producto de Operacz'ones de las cuatro regias con las un número cualquiera de fracciones, se obtiene fracciones. multiplicando entre sí los dos términos de las ADICION Y SUSTRACCION DE LAS FRACCIONES. fracciones. El cálculo de las fracciones no ofrece ninguua Así: 1.x 7 ==3X7=:!= 5 +2.. dificultad. 4 4X l 4 4 Para combinar uu número cualquiera de fracciones, por vía de adicion 6 sustraccion, se co6 X 2. - 6 X 5 _ 30 _ 2 ~ menzará por reducirlas á su mas pequeño denoII lXII ll ll ¡', minador, despues se combinarán los numeradores conforme á los signos de la operacion y se da..ix...:.. ~4x2=~ rá al resultado final el nuevo numerador. 5 3 5 X 3 15 El "mínimo denominador" no es otra cosa que Cuando se tienen qlle efectuar multiplicaciones el menor múltiplo comun á todos los denominadores, y el nuevo numerador, de cada fraccion, se enti;e cantidades enteras ~ombinadas con fraccioobtiene multiplicando el numerador primitivo por nes por vía de adicion ó sustraccion, se comienlos factores primitivos que forman el nuevo de- za por reducir á una sola fraccion esas diversas expresiones fraccionarias, Ejemplo: nominador. Los cálculos se disponen de la manera siJ, ( Mltiplicar ..:...lpor 7 + ~ guiente; l'1 , I fl l 4 3 Se pide el resultado de las operaciones in- + 2 2 -l..= 2x4-3 -i_ 4 4 4 12 Descompongamos los denominadores de estas 7 l 7~ 3+1 22 fracciones en sus factores primos, 1 tendrémos 3 3 3 3=3, 4=2x4, 6=2x3, 8=2x2x 2, 12==2x2 x 3. El mínimo denominador comun compuesto . Í x : . : = ~ = IIO = 9 +!.. de los factores 2 y 3, tomados tantas veces cuan4 3 4X 3 12 6 tas en el denominador en que entra mas será; El resultado final se expresa de la manera 2 x 2 x 2 x x 3= 24. Los numeradores nuevos siguiente: s erán: dicadas en la expresion ...:.. 3 +l.+ 2..- 7 4 6 8 ~ Se pone + �40 LA ESCUELA ~ACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. La parte metálica donde se pone la pluma, se recorta y construye por procedimientos semejan4 3 tes á los empleados para las plumas, dandole en El uso de los paréntesis es indispensable para seguida la forma cilíndrica. En cuanto á la parte Ique aprieta la pluma, se hace de dos maneras; ó quel no se confunda la multiplicacion de 2-1- I con ayuda de la máquina de palanca se rebaja la 4 extremidad del tubo hácia adentro para formar una especie de pinza, ó bien se introduce en el por 7+-~con la de.lpor 7. tubo otro mas delgado y pequeño, que se asegura 3 4 con una punta remachada, y entónces en el intervalo de estos dos tubos es donde se coloca la pluDIVISION DE LAS FRACCIONES. ma: esta disposicion es mejor porque puede serLa division de las fracciones por medio de las vir para cualquiera pluma. operaciones preparotor'iasqueacabamos de indicar Portaplumas de bolsa. Estos se hacen comuny á lascualeslosenterosestánsujetos, no ofrece m~- mente por embutimiento mecánico, es decir: que yor que la multiplicacio.n ~e las mismas, p~es la.d!- varios émbolos diferentes forzan 1J.n disco metávision se efectua multiplicando la fracc1on, d1v1lico á entrar sucesivamente en cavidades, de las dendo por la fraccion divisor invertida, pues co- cuales, la última tiene la forma que constituye el mo acabamos de ver se pueden reducir todos los mango del portaplumas. casos á la division de dos fracciones. (2 -1.) (7+.!..)=9+i- Así: ..i.-:- 7= i.+1. =.±. X.2_=..1. 5 5 5 I 7 1 35 2 9 2 9· 11 90 1 9+-=-+-=-X-=-=~+11 1 11 1 2 2 2 _=. +.l=_:. +.l=_:. Xl_ = 14 7 3 3 7 3 5 15 (9+ _!_ )+(2-l..)=(9+ ..:.)-:-(2-..2.) 6 22 4 12 I2 1 =-=7+3 3 (Continuara,) Fabricanfon tle los portaplumas+ La fabricacion de los portaplu~as es muy semejante á la de las plumas metálicas. Sin embargo, distinguirémos I ? los portaplumas con mango macizo, hecho de madera ú otra materia como hueso, marfil, cautchouc, etc; 2? los de mango de tubo metálico ó portaplumas de bolsa. Portaplumas de mango macizo. El mango de estos portaplumas es con¡unmente una varilla de madera, hueso ó marfil. Las maderas que se emplean son el tilo, el aliso, el aóedul, el cerezo, el palizandro, el cedro y el palo de la Guyana! llamado "mossa." Las tablas se cortan con la sierra circular en varillas prismáticas que se hacen ciHndricas en el torno, no á mano, sino mecánicamente para acelerar el trabajo, sirviéndose con este objeto de un aparato compuesto de un árbol horizontal, hueco y animado de un movimiento rápido de rotacion. El obrero se coloca enfrente y empuja hácia el interior la varilla prismática, la que encuentra en el árbol, primero, un útil que dando vueltas á su alrededor, le desbasta, quitando las aritas, y despues, otra pieza que acaba de hacerla cilíndrica. Entónces se cortan las varillas y se redondean en una de sus extremidades. • FABRICACIBN nm LüS LAPICES. Se da el nombre de lápices á pequefias varillas hechas de una variedad de carbon llamada grafita, plombagina ó lápiz de plomo, colocados dentro de cilindros de madera y que sirven para escribir y dibujar. Los mejores lápices de plombagina inglesa, ;e preparan cortando con la sierra varillas de grafita pura, calentada préviamente en vasos cerrados á un fuerte calor rojo. Estas varillas se ponen dentro de otras de madera, comunmente de cedro. Tambien se hacen pequefios cilindros de grafita que se usan colocandolos en lapiceros metálicos. En ¡795, inventó Conté un procedimiento muy sencillo, que permite fabricar los lápices con una mezcla de arcilla y plombagina. Estas dos sustancias, reducidas á polvo fino, despues de llevadas á una temperatura que les ,dé las propiedades requeridas, sirven para hacer, con agua, una pasta que se hace correr en ranuras paralelas, practicadas en tablas. Cuando la pasta está seca, se introducen las varillas, así formadas, en crisoles, donde se calientan á una temperatura tanto mas elevada, cuanto mas duros se quiere que sean los lápices. En seguida, se colocan las varillas en cilindros de madera que se han cortado segun su longitud en dos partes, desiguales: en el centro de la mas gruesa, está practicada una ranura en la que se pone la varilla de plombagina y despues se pegan los dos pedazos de cilindro. . Los lápices negros1 para dibujar, se hacen mezclando negro de humo muy fino con dos tercios poco mas ó menos de arcilla y comprimiendo la pasta en moldes de forma piramidal, que es la que ordínariamenté se dá á estos lápices. Los .lápices para dibujar al pastel se fabrican comprimiendo, en moldes cilíndricos, una pasta compuesta de tierra de pipa muy fina y materias colorani.c:,. La fabricacion de los lápices es una industria poco importante en Francia. IMPRENTA Y FOTOLITOGRAFIA DE LA ESCUELA N. DE ARTES Y OFICIOS MEXIC0.-1878 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 22 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, 1878. Año 1. No. 5. Agosto 22 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-08-22 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200059 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Algebra Aritmética Cutimiento de pieles finas Fabricación de lápices. Loza Zapatería https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/17/3339/La_Escuela_Nacional_de_Artes_y_Oficios._1878._Vol.1_No._4._Agosto._2000200055ocr.pdf ee4338cd172f68d8af2456245b2f0cae PDF Text Text DE . PERIODICO QUINCENAL DE LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES YOFICIOS, DEDICADO A LA INSTRUCCION DE LA CLASE OBRERA :,wr México, Agosto 8 de 1878. Año l. CUERPO DE REDACCION. Ingeniero ¡Yannel F. Alv11r ez.-Ingenlcrc Agusttn :oarcia Conde.Ingeniero Emilio Dondé.-Dr. Manuel Iriarte.-Secret:U'io de la redacc1on, Antonio Guerra. Curtiduría. PREPARACION de las . ;::. > -o-. PIELF!S. E l curtimiento conciste en combinar las pieles con una en todos tiem _ sustancia capos ha utiliz páz de formar do las pieles d , ' con ella un losanimales e producto que no se pudra y que sea ménos impe rm eabl e al. agua. El tanmo, cuerpo que se encuentra en gran número de vegetales, y sobre todo en la corteza del encino tiene la propiedad que se desea, en alto grado y en Francia sirve exclusivamente al uso que se ha indicado. • entrar en puLas cortezas trcfac~ion hay (fiig 4 ('j) propia~ la teneces1dad de someterlas á cierto núméro de 11 neríasonlasdelencino,del abeto, de la haya,) operaciones que constituyen el curtimiento. 11 del castaño; pero las del primero son general-+º+- a �.' . ~' ., \ \"'" l. 26 .. · .. '• .. . • LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. mente preferidas, y hay lugares como en Inglaterra y en los Estados-U nidos donde no se emplean otras. En el Norte de la Europa es escaso el encino y se emplea en su lugar el abeto por ser mas abundante. La industria de la tenería se practica en toda la Francia; pero las ciudades en que tiene mas desarrollo son París, Lyon, Burdeos, Marsella, Nantes, etc., etc. Las pieles que se emplean son principalmente de toro, vaca, búfalo, becerro y caballo, que provienen de animales muertos en el país ó importa dos de los principales puertos de la América meridional. Las razas bovina y caballar se desarrollan prontamente en las inmensas llanuras de la América del Sur y de la Australia. Los toros y los caballos vagan en bandas innumerables en los exelentes campos de esas regiones y las manadas proporcionan á la industria cueros muy estimados como los de Buenos~Aires y Caracas. Las pieles, antes de curtirse, se dividen en tres clases: pieles frescas como las que se venden en el matadero; pieles saladas y pieles desecadas,· en estos dos últimos estados es como llegan de la América del Sur; salándolas 6 desecándolas para conservarlas hasta que se deban curtir. Las pieles de búfalo y de. buey sirven para los cueros gruesos que se usan para las zuelas y las de vaca, becerro y caballo p·ara los cueros blandos. Los procedimientos para curtir 11:º son los mismos para unas que para otras pieles. • Cuando se quieren hacer cueros blandos se la,an primero las pieles para reblandccerlas y quitarles la sangre que contengan, procurarido que sea en una agua corriente y bastando dos 6 tres dias para las pieles frescas; pues las saladas y las desecadas necesitan mas tiempo. Despues se quitan á la piel los pelos y pedazos de carne que tenga adheridos; pero esto no se puede hacer sino atacando la superficie por un agente químico que disminuya la adherencia de los pelos con el cuero. E sta operacion que se llama pelambre consiste en sumerjir sucesivamente las pieles en unas cubos llamados satines, que contienen una agua de cal cuya concentracion aumenta de una cuba á otra. La operacion dura de quince días á tres semanas, en cuyo tiempo los trabajadores sacan las pieles dos veces al día para renovar las superficies. Sigue despues el cepillar ó repelar que consiste en quitar el pelo, colocando las pieles en caballetes y raspando de arriba á aba- 27 .s~·- jq con un cuchillo sin filo (fig. 4,) despues se lavan y se raspan con otro cuchillo que corte y que tenga la hoja circular para quitar la carne y las impurezas que estén pegadas á la superficie. En seguida se pule el grano del lado del pelo, con una piedra de afilar con mangos, y en fin se limpian perfectamente las dos caras de la piel con un cuchio de hoja circular hasta que el agua de la lavadura quede limpia. En estas operaciones no solamente se trata de limpiar la superficie de la piel, sino tambien tienen por objeto quitar toda la cal que se haya depositado y que seria nociva en las subsecuentes. Las pieles de vaca deben ser mas suaves y exigen un trabajo suplementario que es el de apretarlas. Despues de las labores precedentes, que se llaman con frecuencia labores de río, cuata) hombres golpean con un mazo de madera dura, las pieles colocadas en una cubeta de agua, los cuales rompen as! los nervios de la piel y la hacen por lo mismo mas suave. Cuando se han limpiado las pieles, se someten á la accion de la casca ó corteza de encino picada, seca y pulverizada, cuya accion no debe ser ,muy rápida sino gradual, para que el cuerd' se suavice y por lo mismo ántes del curtimiento propiamente dicho. se ponen los cueros en una disolucion débil y ligera de corteza de encino, contenida en una tina en la que se apilan las pieles y se conservan un mes, durante el cual se renueva la corteza cuatro veces sin cambiar el lí: quido. De esta manera se suaviza el cuero y comienza el curtimiento. Despues se procede al curtimiento propíamente dicho, colocando las pieles unas sobre otras en cubas de madera 6 mampostetía, separándolas por capas de casca y haciendo llegar una cantidad de agua suficiente. El agua es el intermedio necesario en- , tre la piel y el tanino; disuelve éste, penetra con él en la piel y facilita la formacion del compuesto incorruptible. El tielJ]po que deben estar las pieles en la's fosas, depende de su naturaleza; las pieles de vaca reciben tres veces la accion de la casca, es deeir, que se reJ nueva t¡es veces la casca, teniendo cuidado cada vez de desprender la que se halla adherido; la primera, dura tres meses y- cuatro las otras dos. Las pieles que deben servir para hacer cueros gruesos, son, como se ha dicho, las de buey, búfalo, etc., etc., la preparacion difiere un poco de la que acabamos de describir. La accion de la cal se suprime porque I • haria el cuero muy poroso, y se reemplaza }'Or una fermentacion que faciiita la caída del pelo. Esta formentacion se produce de dos maneras. Se puede hacer por calentamiento natural, es decir, que despues de haher apilado las pieles, se les abandona hasta que se establezca expontáneamente un principio de_ fermentacion. Es preciso examinar con cuidado el monten de pieles para escojer el momento en que deba suspenderse la fermentacion y no esperar á que el pelo caiga muy fácilmente: el pelo debe chillar al arrancarlo y si la fermentacion continuase por mucho tiempo, se alteraría el cuero. Este método se emplea sobre todo para las pieles frescas. Se pueden colocar tambien las pieles en cámaras que se calientan de manera de elevar la temperatura y facilitar la fermentacion, bastando dos ó tres días en verano y ocho en invierno: se introduce tambien en las cámaras de fermentacion una cierta cantidad de vapor de agua. Se procede despues á quitar el pelo como para los cueros suaves y se hacen hinchai: las pieles sometiéndolas á la accion del zumo de la casca ágria; los primeros baños deben ser poco concentrados, al cabo de ocho días, el cuero empieza á hambriarse como dicen los curtidores; es necesario entonces nutrfrlo dándole baños mas fuertes sin 1os cuales, el efecto producido por los primeros se destruiría. A los quince dias se empieza el curtimiento. Los cueros gruesos para zuelas deben recibir cuatro veces la accion del polvo de la casca; la primera dura nueve semanas, las dos siguientes cuatro meses y la última cinco. Para que el cuero ¡.e zuela sea compacto se golpea fuertemente; esta operacion es la única que se hace despues del curtimiento y en los grandes establecimientos se emplean con tal objeto poderosos martillos movidos mecánicamente. !eneria. -ooLos cueros que deben servir á otros usos, que no sean el de zuela de calzado, necesitan otras preparaciones para suavizarlos y hacerlos propios á las necesidades de la industria. Para esto, pasan de las manos del zurrador á las del curtidor, que los remoja en el agua hasta que están bastante blan- dos, los descarna, es decir, q1¡1e con una lámina de acero llamada estira les quite la carne que tengan todavía adherida. A esta operacion sigue otra que consiste en dar á la piel el espesor c[ue se quiere y en quitarle las desigualdades. Antiguamente se hacia á la mano con útiles cortantes que ocasionaban ¡esperdicios considerables: en el día se sacan á grueso los cueros con una máquina que se compone de una cuchilla fija y muy filosa, contra la cual se comprime la piel con un rodillo que hace el oficio de laminador y al pasar la piel junto al cuchillo la corta éste, en el sentido de su e~pesor longitudinalmente en dos partes, una ·· con el espesor que se quiere y otra de espesor irregular, que en lugar de considerarse como desperdicio, se emplea en pieles de menor calidad. Despues de adelt,lzada la piel, se suaviza extendiéndola sobre una tabla y frotándola con la margarita ( fig. 5.) Este instrumento de madera de peral, tiene la forma de un arco de círculo acanalado con un mango que permite cogerlo y apoyarlo frotando el cuero. Esta operacion se hace primero del lado de la flor 6 epidérmis, y en seguida del lado de la carne.• En el primer caso se dice que se corrompe el cuero, en el segundo que se voltea. Despues se potte al viento; es decir, que con una estira se frota él cuero sobre una mesa, de manera que salga la cal. que haya conservado del curtimiento. Se pone el cuero en aceite con objeto de nutrirlo y de impedir que se endurezca con el uso, para lo cual, despues de haberlo colocado sobre una mesa de mármol, se extiende en su superficie con una brocha, una tapa de aceite ó de una mezcla de aceite de pescado y de ácido nítrico; _dejándolo secar y quitando el exceso de grasa en el lado de la carne y en el de la flor. Enfin, sigue la lavadura, que consiste en igualar la superficie de la piel, puesta sobre una mesa, raspándola con una estira y suavizándola en seguida por medio de una margarita de corcho. Entónces, no falta más queencerar el cuero, lo que se hace untando con un cepillo, betun negro hecho de aceite, negro de humo y sebo, y este betun se reparte igualmente, frotando con una lámina de vidrio que por su espesor sirve de raspador. Se dá el brillo á la piel, extendiendo con una esponja una capa de cola. �I LA ESCUELA NACI ONAL DE ARTES Y OFICIOS. La tene r ía comprende t o davía en ciertos cas?s ot ras ope; raciones que no trataremos; pero diremos algunas pa1a bras · · ~ ~ cion de muebles, las maderas preciosas de la India, como la caoba y algunas otras decoloresagradables, tales como el almo y el fres110. El arte del carpintero ebanista, esmuyantiguo. Practicado sobre la preparacion de los cueros barniza- ~~~~M ~- e u a n do LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. los por los asiáticos en una época en cueros han paque la Europa essado por lasopetaba aun en la barraciones a nt e bárie, los p roceriores y se quie dimientos que éstos empleaban re barnizarlosse les dá e l aderefueron llevados á Grecia á consezo y este trabacuencia de las jo tiene p or obconquistas de jeto t apar l os Alejandro, de aflí no tardaron e n Poros de las pieles tendien(fi~. S~C'd )' esparcirse en Itado en su su perficie una mezcla de ace1- lia, donde el lujo de los romanos· ª!raia t od? gé- putacion merecida por las obras maestras que habia ejecutado en Siena en N ápoles v otras varias ciudades de Italia, en que los conocedores admiran l a variedad e n los colores, las venas y los matices de las maderas, así como un talento en la ejecucion que despues solo se ha igualado con mucha dificultad. Los artistas mas notables que ha producido la Italia despues de Juan de Verona, son Felipe Brunelleschi, y Benito de ·Majano. conocidas en Europa y tan notables por la variedad de sus colores, como por la finura de su grano y los numerosos accidentes que presentan sus filttmentos. A esta variedad de colores debe sin <luda atribuirse la pérdida de lamayor parte de los procedimientos antiguos para dar color á ,las maderas indígenas, procedimientos que se creyeron va inútiles desde el momento en que la naturaleza (fie. 6 ~) ~ ofreció colores , si no tan vivos, por lo ménos m::is duraderos que ¡i los artificiales. ri-; • I: ! 1 • ~t ;:~ ~~~t~s~i::ti;fa:e~uf;e;r;~rJ~!n~f;ª~~~~~ vencedores del mundo. Así es, que tanto este arte como· el de incrustar en maderas y el de los mosáicos en mármol y en metales, fueron sumamente estimados de los ricos ciudadanos, como lo acredita el testimonio de los poetas é historiadores que hablan todos con elogio de la magnificencia de los rev~stipomazarlas. mientos en madera de los templos, de los aJuaPor último, se limpia la superficie de la res y de las sillas curules de marfil. pie l y se ·aplica el barniz. Cada fabricante Ni~gun monumento no: q~eda sin embargo de guarda secreta la composicion de su barniz; t rabaJos d 7e;>te género, m nm gubn detalle sobre rin- los proced1m1entos que se emp1ea an. · p~ro se P.ued e d ~c1r qu~ se comp~ne P Es muy difícil por lo mismo apreciar el grado c1palmente de aceite de ~maza secatlvo, Y CO:- 1 de perfcccion á que el arte habia llegado, así colorid~ con azul de Prusia y asfalto. La coc- mo los progresos que hacle haber hecho durant(' cion del barniz exije mucha .práctica y ha- la dominacio.n romana. bilidad y comunmente se empieza en una esDe cualquiera 1:1ane1:a que sea, cuando á le; r. , aba al sol desórdenes de la mvas1on de los bárbaros, suc<:I tu,a :> se ac . · dió un órden regular, el arte no tardó en hacer 1 1 nuerns progreso~. ' 1 Desde el siglo XV, Juan de Verona contcm' poráneo de Rafael, extendió las aplicaciones, inventando procedimientos para teflir las maderas con diversos colores, dándoies al mismo tiempo -0sombras por medio de ácidos ó del fuego, de maI nera que en lugar de presentar simples comparSe conocian 'con el nombre de ébano una mul- timcntos de negro y blanco, llegó así á figurar co-. titud de maderas que se distinguían por sus her- ¡ piados del natt,ral, objetos significativos y sobre. mosos colores, sus venas, su dureza, y su finura, todo edificios en perspectiva. 'y por esta razon se ha llamado ebanistas á los ar- · Se ven todavía hoy con interés las obras que áun tcsanos que las trabajaban. Así es que ademas del quedan de este ingenioso artista nacido en 1470} ébaro nrgro, se conocían el rojo, el violado, el muerto en I 537. El papa Julio II quiso que con su~. amarillo, el verde y aun el blanco, y aunque esta I talento:; cooperase á aumentar el cxpiendor y la confusion ha cesado se conserva el nombre de I magnificencia del Vaticano, logr6 atraerlo á Rocbanista, al fabricante que emplea en la .confcc- 1 ma. Juan de Verana babia adquirido ya un~ re- te de linaza, 6x ido d e p lom o y t ierra parda. Se dan much as capas de esta m ezcla pulie ndo con una piedra •p omez cada una de ellas, e n seguida se d eslie la misma mezcla en esencia de trementina y se estiende con un pincel; esto se llama dar color. Estas diversas capas se secan en estufas ántes de 11 ¡ I EBANISTERIA. '" (fig. 7?) En el tiempo en que la ebanistería florecía en Italia, en Francia no se conocian mas que los' muebles comunes y toscos de nuestros antepa- ' sados; sin embargo, este arte no tardó C!1 venir] á nuestro país en donde se reprodujo el gusto del tiempo de Francisco I, y á consecuencia del daje de las dos reinas Catarina y 1\Iaría descendientes de la célebre famili:J. de los :.\Iédicis, que debió á la indu,,tria su prímer2. ilustracion. J11 La ebanistería fué culfr,ada entónces con muy I buen éxito. En el siglo XVII adquirió una gran 1 (fig. 9 ~) . cxtension; se hicieron en esa época no solo mue-· De cualquiera manera quesea, en el s1gfo XVIII bles sino revestimientos de paredes y aun pisos los artistas se ocuparon en hacer resa'.tar de un de mosaicos. Colbert estableció en los Gobelinos modo agradable las venas y los matices ele las una m,'lnuf~ctura de esta especie de obrn.s, que '¡ 1 maderas que se destina?ªº él la confeccion ?e. los llegó a ser iamosa por la pcrfcccion de sus pro- muebles y i_nuy en particular en op::rner ~rt1stlc~ductos, y se hacen notables entre otras, las obras mente d1stmtas madcr¡ s unas á otras o la.s cl1maestras de Juan Macé de Beois y sobre todo las versas partes de u,a misma madera, d1spo de Anc:fré-Chr1rlcs Boule y las de su hijo. niéndolas convenientemente en sus obras paEl descubrimiento de. la!, I ndias enriqueció las r.a formar contrastes. r\l principio se hacian los artes con una multitud el<; maderas preciosas des- mnc.blcs macisos de madera d~ la~ lndi:rs, pero I • • 1 �30 LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. estos ajuares eran de un precio muy elevado y tructora del aire y la humedad; conserva la lisuno podian convenir mas qne á un pequeño nú- ra de su superficie que pone al abrigo del polvo mero de personas opulentas. Hasta fines del si- ·y de las manchas; impide la introduccion de los tiempos, 1· insectos J,, evita de este modo la causa mas actiglo pasado y sobre todo en estos {1ltimos ,¡ es cuando se ha ll<'gado por los nt'ffherosos per- va del deterioro de la mayor parte de los muefeccionamientos qu2 se le han h'echo á cambiar la bles. Aunque la naturaleza ha concedido á los faz del arte, reun:c:ido en los mueblajes la modici- ' árboles de las region~s equinoxialcs cualidades dad d::! los precio<;, la riqueza de las formas y el prcciosísimas que hacen generalmente ¡:,referibles brillante lustre de las superficies que hace resal- sus maderas á las de las zonas templadas, hay sin tartar favorablemen te los colores, las venas y los embargo en Europa algunas especies particulaaccide:1:es Ó.! ks maderas preciosas que se em- ! res tales como el nogal, el fresno, el olmo, el alp!ean. : mcndro, la madera de Santa Lucía que en muCon'o nrn ck bs iJrimeros perfeccionamientos, • chas casos pueden competir con las de la India clebe con::ar:;e el arte de cortar las maderas finas '. bajo el punto de vista del ornato, y si por medio en hojas 1m:r c!c:gadas destinadas al revestimien- ' del arte se consigue dar á las maderas europeas to de las 1.1ade.as comunes. El uso de estas los tintes y colores mas variados, se pueden rehojas e:1 lucrar del de las maderas macizas, ha producir con buen éxito las bellezas que mas se reducido considerablemente los precios de las é'.dmiran in las maderas exóticas. Los progresos obras de eb2.nistcría, sob~e todo hoy que estas recientes de la tintorería y la química han conmaderas·se :csietnn en hojas que por medio de tribuido .eficazmente á estas mejoras que son tan sierras mecánicas tan ingeniosas como espediti- importantes y que si se lograra generalizarlas provas se obtienen tan delgadas como se quiere. porcionarian en nuestro propio suelo casi todos Por otra parte, las hojas aserradas de la misma los materiales necesarios á nuestras obras y popieza de madera p'."csentan en sus superficies di- driamos dispensarnos de irlos á buscar en otros bujos semejantes y es por lo q'ue se ha podido · bl d pa1ses. • b. com mar1os en un mismo mue e, e manera que Al génio de los artistas franceses es sin duda se pueden obtener repeticiones del mismo dibujo al que la ebanistería moderna debe sus.mas grany con ellos una simetría agradable que halaga á des perfeccionamientos, así es que parece, por dela vista y que por otra parte se adapta bien con cirio así haberse naturalizado en Franela. Los la forma regular en lo general de nuest~s mue- muebles que se fabrican sobre todo en París reubles. E stas ventajas no hubieran podido nunca nen á su solidez una ejecucion exquisita, y las obtenerse en las obras de madera hechas por el naciones extrangeras los solicitan con avidez. antiguo procedimiento. Las formas elegantes y variadas que se ha conLas fibras leñosas y los poros que:! existen en seguido darles, las hermosas maderas que se emlas maderas por finas y compactas que sean, no . plean en su construccion y la riqueza de sus adorpermiten darles una pulidez perfecta y un lnstre nos concurren á darles una superioridad notoria brillante. No se obtiene ni aun por medio del sobre las obras de ebanistería que se construyen pulimento mas cuidadoso, mas que una superficie en otros países. aunque lisa opaca y mas ó ménos oscura, si no Uno de los primeros conocimientos necesarios se apela al medio de algun betun trasparente que haga resaltar su brillo y su belleza. Durante al ebanista es el de los materiales qúe emplea, es largo tiempo no se usaba para este objeto mas decir, el de las maderas indígenas ó exóticas, el que de la cera unas veces sola y otras disuelta en de sus propiedades, el de la clase de obras que esencia de trementina; pero despues que la eba- emprende, para hacer uso de las maderas i_nas nistería moderna ha s.abido emplear los barnices propias por su du::eza, su finura, etc., al obJeto trasparentes, ya de color,óya blancos para aplicar- que se propone. Los eb¡nistas emplean un gran número de malos á los muebles, las obras que han salido de los talleres presentan una frescura y un brillo in- <leras que se pueden dividir en dos clas~s: una~ esperados. En lugar de aquellas apariencias som- sirven para formar el armazon, 6 por decirlo as1, brías y monótonas que entristecían las habitado- el esqueleto de los muebles, y las otras están desnes, los muebles modernos pulidos y barnisados tinadas al revestimiento que forma parte de la de una,, manera muy superior á lo que ántes se decoracion. Para el primer uso, se sirven exclusiconociá, han rivalizado por su aspecto y su bri- vamente de maderas comunes, tales como el enllo, con los dorados, las pinturas y los adornos de cino, el abeto y el tilo ó cualesquiera. otras, que los mas ricos salones, contribuyendo á aumentar sean blandas y poco suceptibles de raJarse o tordignamente su magnificencia. El precio poco ele- cerse. Las maderas qne sirven para el revestivado de los muebles ha permitido que su uso se miento ó embutido de los muebles son tambien haya generalizado, gracias á los autores de todos de dos especies: unas se producen en nuestro cliesos útiles perfeccionamientos y debemos estar- ma y muchas de ellas tienen hermosos colores, 6 les reconocidos de haber puesto al alcance de las pueden dárseles por medio de tinturas; las otras fortunas medianas, la adquisicion de muebles crecen en las Indias, en donde la naturaleza ha tan not~bles por su limpieza y elegancia, como cubierto su ardiente suelo de inmensos bosques, en por su nqueza. que abundan las maderas mas preciosas. De ahí E l efecto del barniz aplicado á las piezas de es de donde se sacan las diversas variedades de madera no s9lo las embelleqe con un brillo hala- la caoba; el aloe que se vende á peso de oro; las gador á la vista, sino que prolonga consíderable- maderas de rosa y de amaranto; los ébanos nemente su duracion y las sustrae á la accion des- gros y verdes, el sándalo negro y amarillo etc. Estas madcr:1~ se ai:icrran reduciéndolas á hojas muy dcigadas para revestimientos, por medio de grandes sierras circulares. Este trabajo que se hacia ántesá mano, producía hojas desiguales, poco tersas, dejaba mucho desperdicio y era sumamente penoso. Con las nuevas sierras de un metro y mas de largo se pueden dividir en hojas de un ancho cualquiera, y sin que el obrero tenga mas que hacer que ponerlos en el carro móvil de la máquina é ir sacando las hojas á medida que se van separando por medio de la sierra movida ya sea por caballas ó por una máquina de vapor. Las hojas de que hablamos tales como salen de la máquina de aserrar, se entregan á los ebanistas y estos las cortan dándoles diversas figuras, como cuadrados, rectángulos, losanges, etc. apropiándolas á la forma de los esqueletos 4ie los muebles que quieren revestir. Estos esqueletos están construidos de la misma manera que los ordinarios, pero siempre mas sólidos y cuidando de no emplear en ellos sino maderas muy secas y poco suceptibles de torcerse; pues que de otra manera se verian expuestas á saltarse las chapas ú hojas de revestimiento. Para aplicar las chapas en la superficie de las maderas se usa de los procedimientos siguientes. I o Con mazo. Este método se emplea principalmente para las partes planas. Despues de haber pasado sobre la super?cie de madera que se quiere chapear, un cepillo de dientes que hace rugosa esta superficie y propia para recibir la cola· se encola el esqueleto de madera y se chapea ~on la ayuda de un mazo de forma especial que se apoya frotando sobre la chapa, llevánd lo siempre adelante. Con la mano derecha se coge el mazo y la izquierda se apoya sobre la madera procurando contrariar el efecto de lamano derecha para impedir que resbale la chapa. De esta manera ,se determina la adherencia de la chapa y se hace salir hácia adelante el exceso de cola, á medida que esta sale por los bordes, se limpia con objeto de que se seque y no forme un reborde sólido que impidiria salir el exceso que puede quedar todavía entre el bastidor y la chapa. Hay necesidad con frecuencia de mojar exteriormente la chapa para contrariar el efecto de la .cola que trata de empañ.arla. Cuando se nota que la cola no ha pegado en algun punto, se pasa por encima un fierro caliente (fierro de chapear) que suavizando la cola, permite que por una nueva accion del mazo se determine la adherencia. 2 o Con calza. Se comprende que el proced\miento que acabamos de describir no puede apltcarse al chapeo de partes curvas y por lo mismo se emplea la calza, que es un pe?azo de madera con la contra de la forma de la pieza que se va_ á chapear. Se da á la chapa la curbatura necesaria, sea con el fierro ó mojándola ligeramente de un lado y calentándola del otro. Se encola, se pone la chapa y se coloca encima la calza que se ha calentado, para mantener líquida la cola durante el tiempo suficiente y se comprime todo con prensas especiales (fig. 7). Agregaremos, que el chapeo con la calza se emplea frecuenter 1ente aun para piezas planas. !ª 1 1. 3 9 Con arena ó salvado. Cuando la moldura es muy contorneada en su forma para qJe permita fácilmente el empleo de la calza, se usan sacos llenos de arena ó salvado caliente, que comprimidos por prensas y calzas, obligan á la chapa á tomar bien los detalles de la moldura. ( fig. 8.) 4 9 Con cinchas. En muchos casos los medios anteriores no son bastantes; por ejemplo, si se trata de chapear la cubierta cilíndrica de un escritorio, que es hueca por dentro y convexa exteriormente, no se podria chapear por los métodos antes dichos: es necesario recurrir á las "cinchas" es decir que despues de sostener la pieza con trozos de madera ( fig. 9) colocados en la concavidad, se pone la chapa despues de haber encolado la pieza y se le forza á acfüerirse con la ayuda de cinchas que se aprietan poco á poco. · Aritmética.-Algehra. Articulo de Mr. Lalanne traducido por.el alumno Eliodoro A. Ore/lana. (Continúa,) MÁQUINA PARA CONTAR DE LOS GRIEGOS, ROMANOS, CHINOS Y RUSOS. El pequefio aparato representado por nuestra figura, es habilmente manejado por los rusos, que lo designan bajo el nombre de stchote (cuenta, cálulo.) Unas varillas fijas en un cuadro rectangular de madera Fuesto horizontalmente, llevan diez esferas de madera, hueso, ó marfil, con una perforacion diametral por la que pasan las varillas, El número de esferas bajadas representa una cifra que expresa unidades, decenas, centenas, millares, etc., segun el lugar que ocupa la varilla en que se encuentran contando de derecha á izquierda. Las adiciones se operan agregando las unidades á las unidades; las decenas á las decenas; etc., llevando á la columna siguiente las unidades que se llevaban de la anterior; absolutamente como en el procedimiento ordinario para • adicion. En el grupo de las esferas, tal como la representa la figura, se lée el número 7.341,682. El "stchote" no es otra cosa que el "abax" de los griegos, el "abacus" de los romanos y el "souanpan" de los chinos, y explica per(e&~mente el origen de nuestro sistema de numeracion escrita .• . El mismo nombre de "sistema del abacusn dado al cuadrocon columnas, en que lascifras estáncolocadasconsu valor relativo,indicala transision' que ha conducidode este instrumento tan simple al admirable sistemade numeracion,del.que erróneamente se hacia honor á los árabes. El "ab,·c' 1s" que aca- 'il �t· LA ESCUELA NACiOXAI~ DE ARTES Y OFICIOS.. === = I! !Jamos de representar ha sido introducido¡r::;:;;::;;;:::;;::;:;::;::::;:::;;:::::;::;;. en algunas escuelas.·, ele Francia, para la instruccion de los ni- ,-o--,,...._ ños pequeños, desig- mero cualesquiera, sirviéndose· con· ventaja para las multiplicacionés y divisiones que se tieneú que:operar con números muy grandes. l, I De las fracciones c01nttnes j de l((l dz"znsib'ilidad de los números. nándolo bajo el no~-~=_:::~~~~~~ brede "boullier". M. g 8 t ORÍCEX Y PROPIEDJ,D FUNDAMEX':':\L DE FRACCIO:-;Es LAS Poncelet parece ha(fig. I O ~) . La consideracion de la resta, en .el últim9 ejem{. ·. ' 1 bcr sido el primero que trajo de Rusia este mstru- 1 plo que dimos de la divis!on (núm. ·3, pla. 13, · mento, sin embargo, Voltaire habla de él en su his col. 1 ~, lín. 22) co1iduce á las "fracciones". Pues . toria de Cárlos XII, Y en la de Pedro-el--Grande. , tratándose de dividir el número 47894599 un , El "abacus" no tiene por lo que se vé nada de 8974 partes iguales, el cociente 5537 no satisface. comun sino el nombre con el "abaque" Ó "Co•1ta- 1 exactamente á la cuestion: es preciso aumentar dor Universal," del que hablaremos mas adcl;,'1te. !ciert~ nú~ero de partes de la unidad que se re- I! presenta por 361 ; \' que se enuncia diciendo: tres8974 .• . . ,· . . cientos sesenta y un, ocno m1 novecientos 1 , . se. tenta y cuatroavos. El numero 8674, que md1ca en cuántas partes se ha dividido la unidad se lta. , ma "denominador"; 361 que expresa cuantas de estas partes se toman, es el "numeradór." Al nu¡·merador y denominador juntos se les llama 't{ rm1'nos" de la fracc1'on. , Una fraccion no cambia de valor cu2nclo se I multiplican ó dividen por un mismo número sus · dos términos. BASTO~ES DE KEPER. Sobre pequeños cilindros de madera rayados . pequeanera á formar cuadrados O, en tiras em .' á ñas de carton rayadas de la mi_sma manera_est n . 't las nueve primeras cifras convenientee~cn as · mente. . Lalosfigura r r indica '1 mo bastones sobre cólos i:. ' d 1 1-2-+-º. -+-ocuales estan marca a7 os / / ·1-1/ ·+ -1./·'11 1 1 números r, 2, 9, 6, sirven . 30·· i,· 'o t· ··t .· ·1 ... para obtener los 9 3 / ; / 7 /·, ros multiplos de I 29 , A 11 / o _. J ..- 2 / lo cual basta colocar á ,, 1 / t / a / e / t izquierda uno que si.rva de j o/ ~/ ~/ J_/ 1 ~ero cu.ando se multiplica el numerador 6 se 0 "UÍa la· por 2, 3, 4, la fraccion es ::, ' y que. lleve escntas ºf . o·· S... /l • .,-s S. ··l •' 1 divide el denominador . nueve prnnera:; CI ra_s,dm ./g /~ .. ·\ 12, 3, 4_, veces mayor; y aJ contrario, la fraccion se dicando cada uno el or er · d I 96 Jf gnme Pª;· /· ! 6 /e de Ja linea horizontal cor 7;.-·; . \ .\ · ;..~ ' hace ~. 3, 4 veces menor cuando se•divide el nurespondientc. Para obtener, por ejem 8/•_.. 1 / , .,, t / e ,/ & / a 1/ 9 ,;.·; \ .~-{ . \ · 1merador ó se multiplica el denominador por 3, 4. · plo, 2 veces 1296 no ha: mas que tomar la segunda . 11 línea horizontal Y efectuar ~) . adicion, comenzando (fig. de derecha á 12una sim1)le q uierda, pero advertiremos de una vez que la adicion schctce en el sentido de la diagonal que separa los cuadrados y no verticalmente como se hace 2, Es, pues, importante para simplificar las frac.ciones sin cambiar su valor, tratar de dividir sus términos por el nümero. más grande posible y . para esto es preciso conocer los ca"ractéres de "divisibilidad" de los números. NÚMEROS PRIM-OS. en la adición comun teniendo cuidado de coiccar Se llama ' númcro primo ó factor primo," los totales obteflidos un'o á la izquierda de otro todo número que no es divisible exactamente asf:2,es 2. I y89; 1 y45;y2+oes 2; cfr:c- masqueporsímismoóporla unidad. r,2,3,5, tuando la colocacion como hemos dicho ar~es, 7, Ir, 17, etc., son números primos. Eratstóhencs, tendremos 2592 que es el producto <le .2 por L 96, sábio geómetra, que floreció á principios del sede la misma manera se obtiene el producto ce 9 gundo siglo, ántes de la era cristiana, fué el pripor r 296; 4 es 4; S y I, 6; 8 ·y 8 son r6, en r6, mero que indicó ün método tan sencillo como 6 y va r; r y 9, JO y 1 que teniamos de la c::>lum- ingenioso para determinar los nümeros primos. · na anterior son I r que colocamos en su respec(Coutluuara.) tivo lugar conforme á lo. que he1pos dicho antes - · ~ ~ . .........,,. y el resultado final será 9 x 1296-= u 664. Sí:nIMPRENTA Y FÓTOLITOGRAfIA ples lecturas permiten obtener P?r medio_de hE: ne u. EsCT;ELA X DE ARTF"i 1v' pi:1<,:r~os caiia~ los nuc.ve pri~cros múltiplos de U:J :111- I( l\fE:XIC0.-1878. ~ .~ ( . · 1 . . .. ,. II l ·' • . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 8 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, 1878. Año 1. No. 4. Agosto 8 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-08-08 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200055 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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Alvarez.-Ingénieto :Aguetln García Conde.Ingeniero Emilio Dendé.-Dr. .Jllanuel Irlarte.-Secretarlo de la redaoc!on, Antonio Guerra. La corr.e,¡pondencia y los perl6dico8 que se nos envlen en cambio del nueatro, deben dirigirse al eecretario de"I& redacrion, Antonio Guerra, en la E1cuel~N. dejArtes Y'.Oficios, 1 !" calle de B. Lorew:o. Arittnetica.-Algebra. vertical que empieza~en:uno de los factores, y la horizontal que corresponde al otroffactor. Así, para tener el producto de 8..Pºr~7, se baja por la 8 ~ columna hasta la correspondiente á la 7 ~ horizontal: el número 56 que está en la interceccion es el-pro.d ueto que se busca. Artículo de Mr, L&lanne :traducido_por'e l alumno Eliodoro A. Ore/lana. (ConttnM..t r '. MULTIPLICACION. Esta,~operacion tiene pbr objeto tornar u11 número llamado multiplicando tantas veces como unidades hay en otro que se llama multiplicador ó en términos más generales es relacionar un número llamado producto con el multiplicando, de la misma manera que .otro tercero ó multiplicador está relacionado con la unidad. El resultado de la operacion es et_producto. Así, cuando se multiplica 73 por 28, ~ producto 2044 contiene 28 veces el multiplicando 73, como 28 contiene 28 veces la unidad. El multiplicando y el multiplicador, son los factores del producto y éste es múltiple de cada uno de ellos, El producto d(un número cualquiera de factores no cambia por el órden en que se efectuan las operaciones. El signo de la multiplicacion es x que se pronuncia "multiplicado pot'' y el cual no se debe confundir con + (más). Se tendrá pues, 5x7x3=5x3x7=7x5x3 = ek. Cuando los dos factores de un producto, no tienen más de una cifra, éste se obtiene inmediatamente por me.d io de la tabla de multiplicar que ponemos a.qui, en la interccccion de la colum1~a TABLA DE MULTIPLICAR. 1 2 2 4 - - 3 6 3 4 6 8 5 -- IO ~17 8 9 ,__ 12 14 16 181 f I i-¡ 12 15 18 21 24 27:. 9 4 8 12~ 2°124 28 5 IO 15 20 25 30 35 40 45 32 31 6 12 18 24 30 36 42 48 54;. -·- 7 14 21 28 35 42 49 56 63 - - 1-...:.! - ,_ 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 - 18 27 36 45 54 63, 72 81 Diremos de paso, que esta tabla se atribuye impropiamente á Pitagoras y que por las observaciones de Mr. Chasles venimos en conocimiento óel· orlgen de esta falsa denominacion. Los tratados de la edad media en que se ensefiaba á escribir con las cifras actuales, suponían que el p;ipel ó la pizarra se dividían en columnas ver- �LA ESCUELA NACIONAL DE ARTE S \ OFICIOS. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. El caso en que los factores encierran ceros se explica claramente en el siguiente ejemplo: 549087 Multiplicando Dcspues de haber 28006 Multiplicador formado el producto ----- 3294522 4392696 1098174 I go. Pero esta tabla no tiene nada de comun con el abacus de la edad media, que puede muy bien haber sido inventado ó al ménos usado por Pitágoras; de manera que en lugar de decir. cifras árabes y tabla de.Pitágoras, es más propio que digamos, cifras de Pitágoras y tabla de multiplicacion. 53777 305 22 Producto parcial del omultiplicando por la primera cifra 6 del multiplicador se encuentran dos ceros en éste. No se hace ca- so de ellos y se forma. el segunto producto del multiplicando por 8, solamente se tiene cuidado de colocar la última cifra 6 del producto ........ . 4392696, en la misma columna que el multiplicador 8 que ha servido para formarlo. Cuando el multiplicando tiene varias cifras y el · multiplicador solo tiene una, entra este caso en el anterior, haciendo uso de la tabla de multiplicar para los productos parciales de cada cifra del multiplicando por el multiplicador, llevando las unidades que provienen de estos productos al lugar que I es corresponda. I DIVIS ION Tiene por objeto, siendo dado un producto llamado dividendo y uno de los factores que se llama divisor, encontrar el otro factor llamado cociente. En otros términos, cuando se trata de números enteros, el cociente se obtiene buscando cuantas veces el dividendo contiene al divisor. Ejemplo: 986 X 7=6902. La operacion se disPara indicar la division se separa el dividendo pone de la madera siguiente: . del divisor por z puntos (:) 6 se escribe el prime986 t. y se dice: 7 por 6 son 42, se pone 2 Y. se ro encima del segundo, así. 21 7 j tiene.o 4; 7 por 8 son 56 y 4 que se teman -y-=21:7=3 - - } son 60, se pone o y se tienen 6; 7 por- 9 6902 son 63 y 6 que se tenían son 69. El cociente, se encuentra por medio de la tabla El caso más genera1 de la multiplicacioq es de multiplicar, cuando el divisor solo tiene una aquel en que el multiplicando y el multipli'cador cifra y que por lo mismo el dividendo no puede tienen, cada uno, muchas ~ifras. Entónces, se bus- tener mas de dos. Así 72 ca cada producto parcial, multiplicando por el - = 8; 45 -= 9 9 5 multiplicador, como se acaba de hacer y colocando las unidades de cada uno de los productos deLa division de 67 por 7 no se puede hacer exácbajo de la unidad del multiplicador que ha servi- tamente; se encuentran 9 para 63 y sobran 4 en Jo para formarlo. el dividendo, lo que se expresa de esta manera: = El ejemplo siguientc,?dcmuestra de que mane67 9 X 7+4 1 . ¡a operacion: -~ 6 en lenguaje ordinario, 67 es igual al producto ra se sltspone 9216 Multiplicando ] de 9 por 7 au~e~tado de~- · . 789 Multiplicador j Cuando e_l d1v1so~ solo tie~~ ~na cifra; pero el --dividendo tiene vanas; la d1v1s1on se descompo1 216 X 82944 = 9 9 ne en otras r,arciales que se efcctuan como en el . l 73728 = 9216 X 80 . Pro<luctos parcia es 64512 = 92 16 x 700 1 caso anterior. Se encuentra por CJemplo, que 'lf Producto total....... 2140 7271424 = 9216 X 789 __ = 42 3 Cuando ha,· ceros á la derecha de los factores, ' . 11cac1on . . . como s1. no 1os hub'1e:e etccuta la mu1tip y: se agregan en seguida á la derecha del pro, h,cto. Así, para multiplicar 375000 por 8900, se P1,1lt1plica 375 por 89, y á fo. derecha del produc.tí• 1, ';73 de e~:tos números se agregan 5 ceros, q 11 e d .. ,1 3177 300000 para el producto verdadero r.1 <JIIC' ..:r l 1-;caba. La operacion se hace como sigu~: 5 \n·1v1·den d o Y se dice: 5 2140 5 Divisor está contenido 14 1 o 428 Cociente en 2 r, 4 vece., y 4 sobra 1; 14 cono tiene á 5, 2 veces y quedan 4; 40 contiene á 5 8 veces y no sobra ·nada. El caso más general de la divis.ion, que es, cuan\'. do el dividendo r divisor t!enen muchas cifras, se 1 resuelve de uua manera semejante. Para dividir 2 I 870 por 54, se dispone la operacion de esta ma- nera: Dividendo 2J870 270 FABRlüAüION IlE1 PAPEL·· 1 54 Divisor (Concluye.) En 218, 54 , está conteni405 Cóciente do 4 veces: 4 Las hilachas que se echan en el aparato son arrastradas por el cilindro, despedazapor 4 son .16 de I 8 quedan 2 y se lleva 1; 4 por das por ~stas láminas y las de la platina y 5 son 20 y I son 21, de 21, o; 27 no contiene 54, la matena, laváda por una corriente de se pone o en d cociente al lado del 4; en 270, 54 agua que llega por R. se deposita sobre un está contenido 5 veces; 5 por 4 son 20 de o, o y plano inclinado al estado de pasta homoo-ése tienen 2; 5 por 5 son 25 y z son 27, de 27, o. nea. Como los fragmentos serán tanto n~ás delgados cuanto menor sea ei intervalo en~ Se tiene pues exáctamente cr 21070 t~e el cflindro y la platina, se hace variar su - - =450 54 / d1stanc.1a por medio de una manija M. que Puede suceder que la division no se pueda efec- por el mtermedio de un tornillo sin fin que tuar exaótamente como en el ejemplo siguiente: es~á representado ~n la figura, hace subir é, Dividendo 4.7894599 l 8974 Divisor Dividien- baJar el eje de rotacion del cilindro. . 30245 do el núUna corriente de~gas carbóriico, que entra 33239 5337 Cociente mero al aparato, descompone el cloruro y dá lu63179 47894599 gar al desprendimiento de los compuesto~ 361 por 8974 de cloro que destruyen la materia coloranse encuentra en el cociente 5337 y por última res- te. En ciertos casos el aparato que acabata 301 que no contiene al divisor: se concluye de mos de describir. se sustituye por cámaras, aquí,-que si al dividendo se le quitasen 361, lo que en donde están dispuestas tablas sobre las daría 47814238, éste número si contendría al di- q.ue se coloca la pasta, y en las que se hace visor exáctamente 5337 veces; lo que se expresa crrcular una corriente de cloro gaseoso. La pasta blanqueada _debe ser lavada y reducior esta igualdad 478)459) = ' 8974 x 5337 + 61. 3 das en fragmentos más ténues todavía, que MEDIOS MECÁNICOS PARA EFECTUAR LAS CUA- los que salen.de las primeras pilas, La pasta se "refina" en pilas semejantes I TRO REGLAS. á las anteriores; pero en las cuales el cilinMr\QUL\1.-\ ARITMÉTICA DE PASCAL. dro está mas próximo á la platina. Despues que la pasta ha sufrido muchas veces la acEs:un hecho verdaderamente notable que se .cion de las pilas refinadoras, se componé cfectuen por medio de procedimientos puramende celulosa casi pura y no falta más que te mecánicos, operaciones que parecían exigir la trasformarla en papel. accion de la inteligencia. La aplicacion más "noAgregaremos que en el agua de las pilas table de esos medios es debf a á Pascal. La cé- refinadoras s.e echa fa materia colorante, lebre máquina aritmética, en cuya invencion pa- si se quiere dar color al papel. En caso de rece que se agotó su maravilloso ingénio, todavía que éste se haga cdn máquina, se encola la existe en el conservatorio de Artes y Oficios. Se pasta poniendo en el refinador una mezcompone de una série de contadores con los cua- cla de engrudo, jabon, resina y una solucion les solo se efectuan adiciones y sustracciones. El de alumbre. Este encolado tiene por objeto hacer el papel impermeable y qnc cuandoctor Roth ha hecho importantes perfeccionase r;ispe la superficie, se puecb escribir sin mientos al invento de Pascal, que permiten venque se cspansc la tínta, der á poco precio máquinas y contadores que fun. La trasformacion de h pasta refinada ,en I • cionan perfectamente. Por so 6 60 francos se pape1se 11acc a la mano o en maq uma. tiene una máquina aplicable á nt1meros que no En el primer caso, en la pasta que está . tengan más de dicr. cifras : un contador que mar- en suspension en el agL:á, un obrero introque hasta 100, no valc mas de 3 francos 50 cs. duce horizantalmente un marco ele madera L as m;íqui11as construidas segun el sist"ema de llámado forma, cuyo fondo está formado po;Pascal c<Ytaria n much'? m,ís r n 0 funcic narian . una tela med.lica muy tupida ó por hilos de laton, entrecruzados. Otro cuadro llamado tan bien. .~ I frasql!e:a ó cubiert~. se aplica exáctamcntc: los Lord·::'; de h fotma y su altura con ¡, sobre )! ,-, d'(' r 1(." .. - }:, ¡)aSt" ¡·n:;,. c',·,·.~1~L <: ,;n;;;d::i c1,:,t0r r.· : tl'l o 1 l. • .. .... } I , • • • • . \.. '-1 • ._ --~ . . . l '" �., L\ ESCUELA NACIONAL DE'ARTES Y OFICIOS. ·.·~ ----- I ·,I grueso de la hoja d:papel; siendo Csta da sobre una tela metálica que reempla,a la tanto más _delgada cuanto más líquida sea forma:despuesde haberpasado debaio<le dos la pasta. láminas de cuero, que le dan el espesor que Para regularizar la capa de pasta que se de- se quiere, queda sobre la tela y está eonteposita en el fondo del marco, el obrero im- nida de cada lado por. correderas de alger prime á la forma un movimiento especial, don cubiertas de cautchouc: la tela al mispara lo cual necesita tener una gran prácti- mo tiempo que camina en sentido de la lonca. Despues de haber dejado gotear un po- gitud, tiene un movimiento trasversal de cola hoja, qLiita la frasqueta , pasa la forma osilacion, que junta y entrecruza las fibri. -:i otro trabajador que la voltea sobre un Has. Al mismo tiempo el agua se escurre fieltro ó bayeta y la hoja se despega y queda á traves de las mallas de la tela y la pasta sobre el fieltro: el segundo trabajador dá la se coagula más y más: esta coagulacion se forma al,priruero ycoloca sobre la hojadepa- activa empleando bombas, que al hacer el pel otro fieltro y así se contini1a la opera- vado en una caja colocada debajo de la cion. Cuando se tiene ya un número tela, aspira el agua que ha:_quedado despues bastante de hojas se prensan para quitar- del tamis. La hoja está ya hecha y falta solo les el agua. Un tercer obrero llamado secarla; se pone entónces, sostenida siempre cstendedor, quita los fieltros y apila las por la tela, entre dos cilindros cubiertos hojas para prensarlas; con el mismb obje.. de fieltro y al pasar entre ellos sale ya bastante se lleva en seguida el papel al secador te resistente para no necesitar de la tela meen donde se extienden sobre cuerdas ata· tálica; pero entónces se apoya en una tela das á postes verticales. En el verano, el tambien de fieltro, pasa entre otros ~dos ci:-lsoleo se hace al aire libre, y en el invier- lindros de cobre y despues por una série de no, en una corriente de aire caliente. cinco pares de cilindros calentados por et Para dar al papel una impermeabilidad vapor y que son los que la secan y la lamique permita escribir en su superficie y para nan. Entónces, la hoja se enrolla de una impedir que se espanse la tinta, se sumerjen manera continua en una devanadera y cuanJas hojas en una s.olucion débil y tibia de do ha dado un numero de vueltas suficiente engrudo, de jabon, resina y de alumbre. se quita esta devanadera y se sustituye por Despues de esto, se comprimen y se secan otra. El papel queda hecho en esta máquide nuevo las hojas, para someterlas la ac- na en. dos minutos despues que se ha puescion ele prensas, que dán cuerpo al papel y to en ella la pasta. La hoja que se va formando, se corta y dipulen más ó ménos su superficie. La fabricacion del papel á la mano, se hace actual- vide en pliegos defdiferentes tamaños, que mente de una manera excepcional, para pa- se examinan con cuidado, para quitarles con peles que deban tener condiciones especia- el raspador los pedazos de pasta que ha.n les; pues en lo general, se ha s~stituido este resistido en la operacion. sistema por el de máquinas. El papel, clasificado por sus~cualidades en. La primera idea de la magnlfica máquina tres clases, se somete l. una fuerte presion que vamos describir, la tuvo Robert en en montones de 500 á 1 ,ooo hojas, colocaEssonne en 1 799; pero esta máquina no se- das entre planchas de madera ó de carton. construyó, sino al principio de este siglo en Se repite varias veces esta presion, teniendo Inglaterra, y en la actualidad, ha llegado á cuidado de cambiar la colocacion de las houn grado de perfeccion, que la pasta entra jas para regularizar la superficie. En fin, se al estado de papilla por una extremidad y laminan las hojas entre cartones ó placas sale por otra en hojas secas y cortadas del de metal, obteniendo segun es la presion tamaño que se quiere. más ó menos fuerte, papel liso, "satinado" ó La pasta se echa en grandes recipientes ..glacé;" liso, es un poco más igual que cuandonde se remueve con un agitador de pale- do está solo preparado ;n la prensa; .satinatas y de allí va á la maquina, llegando como do, es s.uave al ~~cto Y,?n~lante; pero sm tra~se vé á la izquierda de la figura 3 ¡u Sigue parenc1a. y el .glacé, tiene. una superficie por un canal eri cuyo fondo están puestas !!1uy ~.~hda, bnll~nte ~ es trasparent~. El unas láminas de cobre inclinadas en sentí- glace no s7 obtiene smo usa~do hoJas d.e do contrario de la corriente; estas láminas cobre ó de zmc; pero para el hso y el satldetienen las arenas, cascajo y otros cuerpos nado bastan las de carton. · pesados que no se han quitado en las opeLa hilacha algunas veces llega á escacear raciones anteriores. La.pasta cae en segui- y se ha tratado de reemplazarla entónces a a LA ESCUELA _NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. 1 ' 21 �22 LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFI CIOS. 1 ~ LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. ( - -- po r otro material. S e utilizan con tal objeto, las cuerdas, las redes viej as, los desechos de las fá~ricas de hilaza y de esparto, el heno, la paja, la madera blanca y· el alpha, mez1 d o estas sustancias, reducidas á pasta, can . c?n una cant1d~d conveniente de pa!ta e.le h1lach~. La J?ªJª dá excele~tes resultados y en Samt Jumen (Haute--Vienne) se trabaja muy buen papel de .paja para empaque. . No daremos los detalles de las operac10nes que trasforman aquellas sustancias en pasta para el papel y solo diremos que se emplean medios mecánicos y químicos. · Mr. \V relter ha obtenido de las maderas una . pasta seca. por un procedimiento mecánico, emplean d o muelas de piedra arenisca. Las fábricas de Pontcharra e n las cercanías de Gre noble y Doméne producen al día, co n cuatro máquinas, 2,000 kilóg ramos de pasta seca. Los procedimientos químicos consisten e n atacar por medio de agentes, tales camo los ácidos nítrico y clorohid rico m ezclados, los vegetales que se quiere q ue sirvan en la fabricacion del pa pel. Ú ltimamente,"M . M. Bachet y Machard, han inventado un procedimiento por el cual, trasforman en azúcar la sustancia incrustante de las fibras de la madera: estas fibra s aisladas no son sino celulusa y el azúcar que se ha formado, se fermenta y produce alcohol por distilacicm. E l carton se fabrica con papeles viejos que se mojan y se dej a n podrir e n cubas d urante doce Ó quince días para destruir las ma terias estrañas. alt~rables; se desagreg~n es tos papeles, tnturandolos por medio de mue1as verticales. D e la pasta así p reparada y con ayucla de una forma especial, se ba· ~~~ h ops g ruesas , qu~ se ~omprimen entre t 1ei tros y se secn.n al aite libre. El uso de la corteza ele la morera, no exig~ ningun cambio en los útiles y aparatos para la fabricacion del papel. Se sabe que, desde el 1 I tiempo de Enrique IV, Olivicr ele Serres había hecho tt jer un servicio de mes2. de filamento de mora que ofreció al rey. D.espues se hicieron otras tentativas para utili1 zar las fibras de este vegetal siendo muy facil trasformar su corteza en papel, pero lo qnc falt,~ba era obtener' la corteza á bajo precio. Con este objeto se trataba de proporcionar á las comarca:; donde se cultiva ese vegetal, instrumentos simples, ligeros y poco costosos que produjesen con. poco gasto un producto vendible ínmediatamenk Mr. J. Parisot ha encontrado un j_)roccdimiento exclusivamente agrícola, y la máquina que ha costruido que destroza y limpia, la llama descortezadora. Un niuo ó una muger traba·jan en la máquina que mueve un hombre, y basta media hora 'para limpiar las cortezas prnducidas por aquella en una. Despues se tienden, secan y embalan sucestvamente, pudiéndose obtener en ro horas, 250 kilógramos de corteza limpia, seca Y propia para su venta. Con todo gasto, 100 ki- lógramos de corteza preparada cuestan 3 francos. El cultivador puede procurar~e así una renta libre de 105 francos por hectara y por a110, ulilizando un producto que l~asta ahora se había perdido. En cuanto á la val<?rizacion de la produccion anual en Francia, de las cortezas limpias y secas, puede llegar á 45 millones de kilóg-rnmos, y aprovechando_las.cortezas de"las ramas chicas y grandes de la morera, seria e.Je' s ·{t 9 millone;, de fran cos. Como s~ vé, es una ,;antidad no despreciable, que serviría á las comarcas en que se cultiva la morera que tanto han sufrido por muchos años. PAPEL DE MORERA. PhEL IMPERMEABLE. Lü. corteza de las ramas del moral cosechada en la poda, se am~sa y produce unas' tiras cortiEn la"Revista de Química, se encuentra uu excal ~s que contienen de 50 á 60 P% de fibra pura. '¡ cclentemedio para ha;er papel impermeable, basay qu: :e h,~. : legado lt utilizar en l~ fabricacion do en la sol~bilidad de la celulosa ~n la : olucion del 1-apcl, siendo el \ alor ele 10 0 kilogramos 18 c:mro-amoniacal. Cuando se sumerJe un instante Ú W f1:ancos. Se calcula que una hcctara de plü.n- ¡ un"a hoja de papel en una solucion amoniacal y se tacion de morera, produce de r::io (t 14 0 francos I pasa despues por los cilindros) se seca, se hace para la cual los gastos no pc:.sarian de tres fran- · enteramente impermeadle al ag ua y no pierde su cos por IOO kilógramos. \ consistencia ni bajo la.infmencia de la caliente, y Esta especie de hilaza se asemeja al ü.lg-odon si se pasan por los cilindros dos hojas preparadas bajo el punto de vista de b finura y de !a <limen- así,seadhiercncompletamentcuna{wtra. Rcuniension de las fibras; pero le es superior en cc1anto á ! do un gran númerodehojasseobtíenen r~rucsos carla tenacidad y ai brillo. !tones cuya cohcsion y rccistencia se puede aumcn- I 1 •• .. 23 de a~ero, pasan al taller de mugeres, y allí empieza propiamente la fabricacion de la pluma metálica, pasando por once operaciones sucesivas que va mos á describir, 0 1. Recorte. Esta operacion consiste en recortar el pedazo de acero de que se ha de h~cer la plu~a, l.o que se efectúa por medio d@ una maquina muy sencilla, que mol dificada mas 6 ménos, sirve para todas las I operaciones de la fabricacion. L a máqui na FAI3Rl CACION f se compone de una pie?a de metal que tieúe DE LAS PLUMAS METÁLICAS. en su parte inferior otra de acero templado, . c?n la figura en hueco de la pluma supo-· rnéndola plana; los bordes de la cavidad Las plumas metálicas han reemplazado tienen filo, y hacen el oficio de un sacabocacnteramcntc las de ave que se usaban ántes do ~e la forma de la pluma. Estas pie.ds se para escribir, y las de cuervo con las que sostienen por u~ tornillo sin fin, provisto de se dibujaba. La fabricacion se hace princi- un ~olante, Y girando en una rosca fija,. sospalmcnte en Boulog ne y ocupa ele 8oo á tenida p~r ~olnmnas de metal. E~·conjunto 900 obreros. La mayor parte son mugeres, se ~semep a una prensa I?ara cóp1ar cartas: · que adquieren en esta clase de trabajo ma- abajo del ~acabo~ado y unid? al aparato, hay yor dcstrcic.1. que los hombres, y cuyo sala- un yunque, que a su vez esta col?cado sobre r ío siendo me nor, permite al fabricante ba- un~ mesa, delante de la cual ~e sienta la' trajar el precio de venta esi:.>s objetos, cuyo bajadora. Esta pone ~na lámma de acero soconsumo es tan importante. Nose emplean br~ el .yunque y ll}Ov1endo el volante, hace á los hombres, sino para las operaciones de bapr el sacabocado, que corta en aquella un fuerza, y las cuales fatigarían .mucho á las pedazo con la for m:3- de una pl~má. , 1 murreres. Esta industria demuestra una U na muger hab1l recorta as1, 360 a 400 ve/más, la conveniencia del principio de la gruesas en un d ia, es decir, (componiéndose ~ubdivision del trabajo. la gruesa de doce docenas) hace 5 I 840 á Todas las plum.as me tálicas se hacen de 57600 plumas. 0 .tccro, y la Ing laterra ha monopolizado la 2. Marca de la pluma. E n se~uida se produccion del metal propio para la fabrica- pone en la pluma, la marca de la fabrica, y alcion, siendo los aceros de Shcffield los úni- gunas veces se adorna su superficie. P ara cos que reunen las cualidades deseadas. esto, se hace uso de mazos análogos á los Las hojas de .acero que sirven para la fa- que se emplean para grabar l~s alhajas. . bricacion, tienen o. 7 mm. de espesor, se cor3, 0 T aladro. E l taladr? tiene por o b_1etan en tiras del ancho y longitud converaien- to, hacer ~~ la pluma aguJeros, para darle tes, y se recocen con objeto de suavizar el mas elast1s1dad:. el que se vé ~n el e.entro someta!, y hacerlo mérn,s frágil y más propio br~ la prolongac1on de la abertura tiene otro para las operaciones posteriores, para lo objeto, como veremo~ más ~delante. , . c ual, se colocan las tiras en cajas metálicas, El _taladro lo. hace la pnmera maqurna, a pretadas una con otra. Las cajas se intro- camb~ando la pieza que recortaba por. otra, ducen en ho rnos de alta temperatura, du- q ue tiene _en hueco la forma de los agujeros, rantc doce horas poco más 6 menos y se de- q ue se quieren hacer en la pluma. F orma. H asta aqu1' 1a p l urna es pL1J .J.11 enfnar lenta mente. 4. Entónccs, se dá á la lámina el espesor na, y se le debe dar la f? rma c~rb~ quc_tieq uc se quiere, y que varia segun el modelo ne g~neralm ente; la m~sma maqu1r,a sir~'e de pluma que se vá á hacer. E ste espesor todav1a Pª\ª esta operac1on. El yunque t1ese o btiene limando en frio: pues si se hicie- n~ una cavidad en la cL~aL puede entrar una se e n caliente, además de modifica r el acero pieza de acero de la misma figu_ra y curba, q ue sale de Ing laterra con el CTrueso límite á tura que se q uiere dar á la pluma. Po nie ndo q ue _se puc<lc llcgarsin alterar ~l metal. ~e for- 11ésta sobre el h~eco, la obrera hace b~Jar e~ mana por el calo r una capa superficial de volante y la pieza de acero cornpllme )' óxído, q ue dcterioraria los útiles. El recocí- 11 molda la pluma . do y el laminado, los ejecutan los ho mbres. 1 5. 0 T emple. El acero para sufrir bs Cu:rnd o se han laminado las tiras y cintas operaciones antt:'riorcs, no ddx~ ser muy tar por la interposicion de fibras ó tegidos y preparada de esta manera no son inferiores en solid..:z .í ninguna madera del mismo espesor. La solucion amoniacal de cobre (licor de Schncitzcr) se prepara, como se sabe, tratando el cobre en láminas por el amoniaco (de o.88 de densidad) al contacto del g.ire. ' I t a · · ' I ° \ �24 LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS'.. elastico, duro, ní quebradizo, sino por el con- trica, y metiendo el polo positivo en la solu.trar:ica, ya hecha la pluma, debe ser elástico y lucion. T ambien se doran y platean fas pludu.ro. El metal, adquiere estas propiedades mas por el mismo procedimiento; pero las tem.plandolo, es decir, llevándolo á ut'la al~ más usadas y mejores, son las.:esta:ñadas. Pata tt;emperatura para enfriarlo bruscamente: ra estañarlas, se colocan sobre'. dós placas de para esto se ponen las plumas en cajas me- .zinc con agujeros y se surnerf~n en una ditálicas que se tapan y se someten en~s hor- solucion 8 s° de .pirofosfa.to ldbhle de sonos á la accion de una temperatura rojo-ce~ sa y estaño. El zinc des~npone la sal v reza. Despues, se sacan y se ti~mplan en el precipa el estaño en la sup€1,ficie del acer¿. acto en un baño de aceite, que las enfría La inmersion dura de únai ftres horas serápidamente: el temple en el agua, seria muy gun el espesor de estaño que se: quiere dar á .las plumc;1.s. Otras veces solamente se barduro. 0 6. Recocido. La operacion anterior, ha~ mzan. ce el metal muy quebradizo, y para obviar · Despues de dado el color. seaclelgazanales~ inconveniente, se emplea el recdcido1 gunas veces trasversalmente par~ quitar en que consiste en calentar las plumas en un ciertas partes el cobre ó estaño, y se dá así aparato semejante al que se hace uso para á la pluma tintas diferentes, que la adorn a11. 0 la torrefaccion del café, dejandolas enfriar to. Abrir los puTltos. En todas las lentamente. La temperatura debe ser mas operaciones anterior!".~ no se han abierto lo" baja que la que tiene el acero ántes de tem- puntos á la pluma plarlo; pues de lo conttrario, se perderian las Esto se hace con ta misma máquina que velJ.tajas del temple. hemos visto, y que se trasforma por decirlo , o Limpia.dura. El temple y el recocido así, en unas tiJeras. U na de las hojas es!..Í. 7 han formado en la plum~ una ca:pa superfi- fija, y es el heril.e afilado de la pieza que escial de óxido que se quita sumerjiéndolas tá en la estremidad del tornillo; la otra hoj·1 primero en ácido: despues se mezclan con es el borde de la confra ó yunque. La obrecascajo, y se introducen en grandes cajas ra coloca Ia·pluma sobre el yunque de tal <le hoja de lata, que se hacen girar al re- manera,· que solo una mitad está. apoyad<1 <ledor de un eje. Estas cajas, tienen inte- sobre él, y la otra queda libr~ bajando cr.riormente unas puntas que separan la masa tónces la pieza móvil): la phm'la. estando con~ y renuevan la superficie, impidiendo que las primicia entre ésta Y el yunque, se abre has plumas, por la rotacion, se coloquen en las ta el agujero que se ha taladrado en el ccE paredes, y den vuelta sin frotar unas.- c0 n trn. Este agujera fija· la abertura Y hacf' otras, El cascajo, frotando las ptumasr las· que el útil corte la plum.t con precision de, limpia y las pule, y para concluir el uab~ de la punta, y evita }as rebab~ que imp~·jo, se pone en su lugar aserrin, dirian que se juntansen los puntos exacta8 9 Adelgazar. Laplumaseadelgazaenef mente. Una trabajadora. abre los puntos á sentido de la longitud, tomando la trabajado- 1 5°00 plumas. en un día. ra con una pinsa el extremo opuesto· á la Alguna!, plurna:s't tienen Otras aberturas en punta y presentando ésta á la accion de los bordes, ~obre ~<5'C4) k1.s grandes 9ue se un mollejon animado de un movimiento rá- hacen al_ nusmo ~ie~po qu~ I_os a~uJ_~:~s, }' pido de rotacion. Este mollejon que tiene cuyo ~hJeto e~ ha~~~ .aquellas mas elast1ca.... próximamenie I centímetro de espesor, es~ J 1 1 • Barni~. F malmen_te, despues de totá cubierto de cuero y esmeril; la obrera I fªs lf5 operac.tones descritas, se barnizan apoya la pluma en un cuarto de la longitud y as P u mas. la adelgaza. U na sola muger puede adelg:t..¡. zar r 4 ó I 5,oco plumas diariamente. -· T ALLBRES DE LA ESCUELA. 9 9 Dar el color.-Esta operacion con'siste en cubrir la pluma de sustancias ere Entre los diversos trabajos de éstos, se ha em. diferentes clases; pero que tienen por obje- prendido, en el de herrería, el de unas formas de to preservarla de la oxidacion. Algunas fierro para la cubierta del invernáculo de la Esveces por la galvanoplastía, se cubren de cuela N. de Agricultura. una capa más ó ménos gruesa y para esto, E;; - ~~~~~~~~~~~~~;;;;;;;;;~~ se suspenden en un hilo metálico, introduIMPRENTA Y FOTOLITOG&.AFIA ciendo el paquete que se formacn un baño de cianuro doble de potasio y cobre, poniendo DE LA ESCUELA N. DE ARTES V OHCIOS, aquel en el polo negativo de una pila eléc1\lEXIC0.--1878. a I .. • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 22 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, 1878. Año 1. No. 3. Julio 22 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-07-22 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200058 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Algebra Aritmética Fabricación de las plumas metálicas. Fabricación del papel https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/17/3337/La_Escuela_Nacional_de_Artes_y_Oficios._1878._Vol.1_No._2._Julio._2000200056ocr.pdf b9f45c6e98833a988893b3f63a8bcb25 PDF Text Text PERIODICO QUINCENAL DE LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y'OFICIOS, DEDICADO A LA INSTRUCCION DE LA CLASE OBRERA. México, Julio 8 de 1878. Ano I. CUERPO O! REDACCION. Ingeniero Manuel F. Alvarez. " " Dr. .Núm. 2. CENTRO DE REDACCION. La correspondencia y los periódicos que se nos Agustin Garcia Conde. envíen en cambio del nuestro, deberán dirigirse al Emilio Dondé. secretario de la redaccion, Antonio Guerra, en la Manuel Iriarte. Escuela Nacional de Artes y Oficios, Antonio Guerra, Secretario de fa redac- de San Lorenzo. cion. 1 !" calle �.. • 10 • A ELSCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS.. Personal de la Escueta Naoional de Artes y Oficios. presentar. mejoras para - el periódico y para el progreso de la Escuela; pµcs los trabajos sar ·1en á luz de los talleres de"é~ta:Jodo debido á la proteccion que el Supremo Gobierno ithpar;te á las Director, Manuel Francisco Alvarez, 1 ~ de San mejoras materiales, y á la particular, qtte'cl ciudaLorenzo, número 1. dano ministro de Justicia é lnstruccion Ptíblica Secretario, Prefecto Superior y bibliotecario, no· ha cesado de dispensar á este plantel, Tres Antonio Guerra, en la Escuela. talleres han Lquedado est2.blccidos ch este corto Mayordomo, José Garda Arana, Sombrerero\ tiempo, y tenemos ya lbs elementos que.necesitánúmer~ 10. · bamos par¡ el objeto que nos ha guiado á einprenGuarda-:almacenes, proveedor de talleres, Ma'" der esta publicacion. La · primera mejora que ésta nuel Velazco, M1sericordia, 16. ofrece hoy, es la aplica.cion de la fotolitografía, con ayuda de la cuál, seguiremos ilustrando artículos Prefecto, Ramon Anzorena, en h Escuela. Idem. Joaquín Piña, en ídem. que traten de la industria. La litografía nos serProfcsor de francés, Martiniano Muñoz, Pues- virá en nuestro próximo numero, para los dibujos. to-Nuevo, 5. Idem. de aritmética, álgebra, geomeh'ía y tri gonometría, Agustín García Conde, Tacuba.ya, Alumnos, 488. · Id. de dibujo natural, de ornato y modelado, T 1'burc10 2. · S anchez, I .(IS d e ant o Dommgo · Id. d e 1'd . J'meaJ y máqumas, · E m110 ·1· Dondé, San D 1ego, . · 5. . Id. d e an'tmét'1ca, gramát'1ca, geogra"ª c1,. )l .~ ... sen• t ura, ManueI Bens L t am, · Betlem1't·as 8. , Id. de física y mecánica, Manuel.· Francisco Alvarez, I ;" San Lorenzo, I. Id. de química, general é industrial, Manuel Iriarte, Puente Santo Domingo, 9. s y plantillas de muebles, no habiéndonos servido' ahora sino para la viñeta del periódico. La imprenta es nuestra.,base,¡y arreglada com? la tenemos, llenará las necesidades d~ esta p ubhcacion. .La importancia de los elementos que se nos han proporcionado, nos obliga'.áiestar altamente agra· . decidas al gobierno y al cmdadano~Mmrstro de .. . , . Jusbc1aé Insttucc1on Pubhca;yprocuraremos apro. . . . vecharlos debidamente en esta pubhcac1on, y en la enseñanza de la Juv.entud. La Redaccion. y • • Nitro-glicerina.-Dinamita. Preparador de física, Adolfo Medina, Espalpa .ceonol11ye.) • Misericordia 6. • En otro lugar dice: "La he ·conducido en . Id. de q~ímka, Manuel Cordero, Monteale- m~ carruage varias ~)Casiones por m.alos ca · h minos con gre, 7. . unabvelocidad de .cuatro ' " millas por . , . . , .. • . · ora, y sm em argo estoy vivo: . P¡ofesor .de mu.s1ca,.._Pedro Murgufa, Gal 1os,. 4. "Se ha llamado á la nitroghcenna el Id. de g1mnást1ca, Manuel Velaz.~o, Espíntu monio, y si la asercion es correcta, yo he te· Santo, J. . nido un singular asociado." Director de Herrería, Teodorq Flores, Colonia No obstante tan satisiactoriostestimonios, .de los Arquitectos, 8. me parece oportuno recordar los .memorables Id. de Carpintería, Francisco Michel, Ex-con- cuanto conmovedores accidentes de Aspimven- to Santa Brígida. , ·. . wall, en que perecieron instantán~amente 45 Tornelia, José Mana Velez, M1ser1corId. de 1 d· 7 ' pers.onas, se p erdi'eron dos en1 barcaciones. y id,' de Alfarería, Cárlos Idrac, Espald~ Miseri- vjnieron portierra alm~cenes, eld.eS: ~rancordia 6. • cisco en el que sucumbieron cmco md1v1duos Cantería, Felipe Vigueras, Buena Muer¿ y en donde la explosion sacudió la tierra coId. te, 3. moen un temblor, en un círculo de un cuarto Id. de Fotografla, Antioco Cruc~s, Puente San de milla. • . qe- y de Francisco, 16. Tratando de utilizarse esta admirable ener. gía, y hacer desaparecer el peligro, se ha lle•• gado á descubrir la dinamita, cuyo nombre se ha dado á una nueva preparacion de nitroglicerina, ppr la cual, esta sustancié!. líquida, Escribimos este artículo bajo la influ~ncia de se convierte. en sólida y se le quitan sus pelas más gratas impresiones. No hace veinte dias ligrosas propiedades. La dinamita no es otra pub~icamos nuestro pdmer n.úmero, y ya podemos ,cosa que nitroglicerina absorvida por silizci ALPUBLIOO. · \ / s rmamente porosa, 6 por arena fina, en la proporcion de 75 P% d~ nitroglicerina por 25 p %de si liza. No ob~tante Jo simpl~ del pro· cedimiento, las propiedades explosivas de la nitroglicerina se modifican de tal suerte, que bien merece este nuevo nombre. La gran ventaja que se ha conseguido con la forma s6lida, es la absoluta seguridad segun los esp erimentos siguientes vecificados en Sto- 1.r Aritmética.-A!gehra. · Articulo de Mr. La!ann.e tnducido por el alumno Bliodoro Orella~. (ConUnúa.) ckolmo y Glasgow, que he tomado de una La regla para escribir un numero enunciado tira de periódico que es, si no me equivoco consiste en poner separadamente, contando por la del .'.'Periódico. de far:macia de. Bost.on. ,U na izquierda, cada uno..d~ lo%periódos de tres cifras vasiJa que contiene 8 libras de dinamita, igual y reemplazando con ceros los lugares de las uni· en fuerza ,á 80 libras de pólvora, se coloc6 so~ d d ,. lt . lentamente hasta a es que 1a .en. bre el fuego en que ardió , . . . consumirs&; igual cantidad encerrada en una Para enunciar un numero escrito, es preciso d1caja, se arrojó de una altura de 60 piés. s~bre vidirlo en periódos de ~res ·cifras, empesando de un suelo de roca, sin qúe resultara explos1on. derecha á izquierda, pudiendo tener el último pePruebas tales, dice el impreso, no dejan duda riódo de la izquier~a ménos de tres; entónde que la dinamita presenta seguridad sufi- ces comenzando por la iz(lllierda se enucniará seciente para las operacioqes de la práctica, Y paradamente cada uno de los periódos dándole agrega que una comision militar prusiana la el nombre de la unidad principal. ' declara, como el mas seguro de todos los P.X· plosivos conocidos, sin estar sujeta á la com- ORÍGEN DE NUESTRA NUMERACION ESCRITA. bustion expontánea. . . Ad emas el e 1a segun'da d d enva · d a de su La costumbre . . que. tenemos . de este sistema de forma sólida, la dinamita tiene otras ventajas numeracion, nos impi~e q?m1ra~lo tanto como desobre la nitroglicerina. Puede ser maneja- heríamos hacerlo. L~ idea tan simple y tan fecunda por los mineros; y cargarse con ella los bar- da de dar á las cifras un "valor relativo" ó de porenos con la misma facilidad que si fuese pól- sicion al mismo tiempo q1,1e un "valor· absoluto," vora. No necesita atacarse, y en consecuen- la invencion de las 'flueve cifras ó caracteres simcia desaparece este ~otivo de accidel),te, se pl~s, con la ayuda de los ,cuales se puede expresar hac~ detonar por medio de la. cañuela de se- todos los números, son verdaderos rasgos d,e gégundad; cuan~o hace explosion, ~o produc.e n ¡01 de los cuales no debemos atribuir el ho11or á los humos nocivos de que se queJan los m1· . . á . . . . . 11cenna. Jo s árabes. Las pretendidas •cifras rabes,. nos .v1ei' ean la mtrog nero!> cuand o emp La prueba de su tremenda fuerza explo nen de los grieg~s y los romanos, como Jo h~ hesiva se concibe por la esperiencia siguiente: cho n~tar .muy bien, Mr. ~has!es, en aus cunos~s Un cilindro de hierro forjado, de doce pul- nve stlg ac10nes sobre la historia de las Matemát1gadas de altura y once pulgadas de diáme- cas. Este sábio distinguido ha probado clararpen • tro, se p~rforó segun el eje, y se introduje- te qué úna cita muy os·curét de Boece, filós9foJy ron seis onzas de dinamita sin poner tacos senador romano, que vivió en el siglo V de nuesó tapones en ninguna de las estremidades. a era, se refería á nuestro sistema ,de numeracion · El esf~erzo necesario para efectuar 1.a ruptu- decimal; que diversos tratados manuscritos del ra ~eb16 ser de 2,400 tonel~das, Y sm habe X y XII siglo de nuestra era, tratan del mismo habido tacos como queda dicho, la carga fue t . · . t f e' Gerbert que ocupó . d a para e l eiecto. r L a mita . d d e ¡ c1. asun o1 que e1 11us re• ranc s• , • • demas1a l.md ro 1u r. é giran · d o con ta1 vio · 1encia · que rom- d espues la silla pontificia baJo el nombre de S1l· pió una caldera de plancha de hierro de tres vest~e II, habi~ contribuido. poderos~~ente á es- . cuartos de pulgada, que estaba á alguna dis- parcir y vulganzar en el Occ1~ente,. hacia fine~ del tancia. siglo X este sistema que fue d.es1gnado baJo el La dinamita está sustituyendo rápidamen- nombre de "abacus" y atribuido á Pitágoras, hasta te á la nitrogl.icerina, en Eu.ropa, y si c~mo el principio del ¡iglo XII. . t · d e te s'ialo el cero que creo, las ventaJas que se le atnb1.1yen son cier- E . á . l l bl n e1 pnmcr erc10 e s , O t tas, nuestra patna ganar mea cu a emente . .d 'b 'd . á B "te v · d ucc1on. · hab1a s1 o atrr m o postenormen e"' • oe , . con su mtro M~xico, A crosto d~ 1 8Sg. conocido primero con el nombre de rota, r~tul~, ;::, J UAN C. BARQUERA. sipos," ha tomado el nombre de "círculus y cifra.' 1 1 .. �.. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. NÚMEoOS ESPRESADOS POR CIFRAS. Varios autores han citado á los Hindous en sus obras, como los primeros Inventores de esta R omanas. Comúnes. Comtínes. Romanas. aritmética, y han llamado á las diez cifras figura! l XVI 16 Indorum. Desde entónces ~1 orígen del anÚguo I II 2 XVII 17 sistema del "abacus," se fué extinguiendo insensiIII XVIII 18 blemente de las obra!! de los cristianos, mientras 3 IV XIX 19 que por el contrario se tomaron de las de los árabes 4 ' . V XX 20 5 algunas nociones que en la primera se fueron intr¡}VI 6 XXX 30 duciendo. De lo que r~sulta, que en los tiempo~ moVII XL 40 dernos todo recuerdo del "abacus y del verdadero 7 VIII 8 L 50 orígen de ·nuestra aritméitca ha desaparecido, y IX 6o LX que al contrario el nombre de los árabes y de los 9 • 70 X 10 LXX Hindous, y algunas espresiones tales como cifra 80 XI l I LXXX y figur;:e Indorum se hayan conservado. Sin emXII 12 XC 90 . bargo, un número considerable de datos que han 100 XIII 13 sido tomados de los autores en siglos posteriores, 200 XIV 14 prueban que, hasta el siglo XVI el recuerdo del XV 300 15 orígen griego y latino de nuestro sistema de nu- e ce ccc meracion no se habia perdid,.> por completo. CCCC ó CD D 6 IJ DC óJC DCC ó IJCC DCCC ó IJCCC CM M óCIJ Al contrario, la analogía que nuestras'.cifras actuales tienen con las de Boece y con las que se empleaban en los trata~os del "abacus" en la Edad Media, es incontestable. Hé aquí las figuras de estas cifras tales como M. Chasles las ha encontrado en un manuscrito del siglo XII. 400 500 6oo .. • ' ., LX CCCl))J 6oooo 100000 M 1000000 MM' 2000000 Estas notaciones, aunque muy inferiores á las que usamos en el cálculo, son · ménos irregulares DE LAS PRIMERAS. de lo que parecen á primera vista. ,, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Las 1, indican unidades que se deben agregar ó quitar, segun están colocadas, á la derecha ó á la CIFRAS ROMANAS. izquierda de una letra. Así: Se ve, por lo que precede, que los romanos, al VII es igual á 5 más 2 ó 7; IX es igual coo 10 ménos aquellos que ~staban iniciados en la cloc- ménos 1 ó 9. De la misma manera las X indican trina de Pitágoras) hacían uso, en sus cálculos ma- decenas que aumentar ó que quitar en las mismas ó 10,000, M ó un millon. (1.000,000). ADICION. Es una operacion que tiene por objeto reunir muchos números en uno solo, el cual es la "suma" ó "total" de los otros. 900 CCIJJ represente FUNDA:\IENTALES DE LA ARITMETICA. t 1000 5000 gr. V DE LAS CUATRO REGLAS .' PRETENDID~S CIFRAS ÁRABES DERIBAD;\S .' ....... SUSTRACCIO~. . Por lo demás, hay casos poco numerosos por cicrto, y perfectamente demostrados, en que los romanos han empleado aú11, estos c¡1racteres literales, con un valor de posicion'. " Así es, que en una obra de Plinio se encuentra: XVI-XX-DCCC-XXIX, en lugar d~ 1.620,829. •• r3 Esta operacion tiene por objeto encontrar et ·'exceso," la "resta" ó la "diferencia" que se obtiene Una rayita colocada 'sobre el número, indica un quitando un número de otro.· oo,ooo. 5,000, X, 800 10000 1 número 11000 veces mayor v. 700 V • CIFRAS DE ORÍGEN PITAGÓRICO. vertida y á la derecha 'marca el décuplo, y así se pasa Je ClJ á CCIJJ ó 10,000, y á CCCIJJJ c'. Comúnes. Romanas. Es importante notar que aun los que han creido en el origen árabe ó asiático de nuestros números, no han pretendido ·que hayamos conservado lo caracteres de que se servían los árabes. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. .. • Para efectuar esta operac10n, se colocan los nú· . meros que se van á sumar, unos debajo de otros, • ,i_.~ • e, e, , de manera q1,.,,-_ 1as urndades de c,.d.,. orden se cor, . . · respondan y esten en una misma columna vcrt1cal; despues, cor::ienzando por la columna de las · . unidades más simples y pasando sucesivamente á , . . las columnas del orden s1gu1entc, se hace la suma Cuando todas las unidades del número por .ustraer, son menbres que las unidades del mismo órden que los números dequiénes se quiere sustraer, no hay ninguna dificultad en esta operacion. Como - (ménos) es el signo de la sustraccion, se cscribirá ·de una manera abreviada: 7-4= 3, 19-3 = I 1, 321-120=201, lo que quiere decir· 7 ménos. . ' 4 igual con 3, 19 ménos 8 izual con 1 r, 32 r ménos. 120 igual ton 201. . . La operacion se dispone convenientemente de esta manera: 846349 Número del que se debe sustraer. 231227 Número por sustraer. 6 I 5122. Resta, exceso ó diferencia. Se dice: 7 de 9 resta 2 ; 2 de 4 resta 2; 2 de 3 resta l; I de 6 resta 5; 3 de 4 resta 1; 8 de 2 resta 6. C d d ·r d , , uan o una e 1as c1 ras e1 numero superior d' . r . es menor que 1a corrcspon 1ente mierior, se agreá · d' 'd d ! d' · · gan 1a primera 1ez um a es y;se 1smmuye una , . d á1 . >f . ·e: . d a primera c1 ra s1gnrncattva e 1a 1zqutcr a en . t . d "d d d 'd , e1numero superior, cmen o cu1 a o e cons1 erar t d · t d' como 9 o os 1os ceros m erme 1os. de las unidad~s oontcnidas en cada una y se Primer ejemplo: 782539. Se dice: 3 de 9 pone la cifra que expresa esta suma, debajo de la 247153. resta 6; S de 13 columna que la ha producido, teniendo cuidado quedan 8; I de 4 · · 1 , 5353&6. quedan 3; 7 de 12 1 t d . e .re ener pa~a a s1gu1e~te, os numeros que quedan Si 4 de 7 quedan 3; 2 de 7 quedan . 5 md1can las umdades superiores, á los de la que se Segundo ejemplo: 730004. En este ejemplo 214538. se dice; 8 de 14. ha sumado. El ejemplo siguiente, basta para comprender •• quedan 6; 3 de 9 esta reofa tan sencilla: 5 1 5466, quedan 6; S de 9 º quedan 4; 4 de 9 quedan S; I de 2 queda I; 2 dQ 7856} Se dice: 6 y 2 son 8 y 7 son 7 quedan 5. · 4972 Números 15, y r, 16; se ponen 6 unida3547 por su- des, y se retiene 1 decena para (Continuara.) 6451 mar. sumarla con la columna siguiente: I y S .son 6, y 7 son I 3, y 4 22826 Suma ó son 17, y 5 son 22 ; se ponen 2 total. y ,se retienen 2, y así sucesivamente. En la última columna de la izquierda, la FABRICACIBN DEL PAPEL· 0 temáticos de cifras muy análogas á las nuestras circunstancias que anteriormente, v. gr. LX es igual . ' con 50 más 10 ó 60· XL es igual con 50 ménos, y muy d1ferentes de las que empleaban para 1a es' 10 Ó 40, . . . en'tura corriente ' y que han conservado el nombn La repettc1on de la misma letra, marca 1a a d'1de cifras romanas. Como se usan todaví\ las ci. ::ion de unidades del mismo órdcn XXX es tres fras romanas, frecuentemente para paginar cierta~ (3) veces 10 ·0 30. partes de los libros y para marcar las fechas, da- Dos C colocadas en este sentido CIJ ó 1000 os una pequeña tabla indicando sus valores: una al derecho, y á la izquierda de la I , y otra in~ La invencion del papel remonta á una époEl signo + que se pronuncia "más," es el signo ca muy atrasada. Los Egipcios monopolizade la adicion ó suma. Si se le combina con el sig- ron poi mucho tiempo la fabricacion, que no = que quiere decir "igual," se expresará de la consistia en la preparacion de las fibras de suma siendo 22, se pone toda sin retener nada. manera abreviada que sigue la opcracion ante- una plan ta llamada papyrus . Todavía en el rior. ' siglo IX se veia en Euroi)a el papyrus que fué reemplazado m as tarde por un papel de 7856+4972 + 3547+645 l = 22826 algodon traido del Oriente; los procedimien, Es decir que, 7856, más 4972, mis 3547, más tos empleados por los chinos para la fabri645 r: igu;,¡l con 21826. cacion del papel, fueron introducidos primero �' . . • LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. en España, y despues en Francia, la que des- cajon abierto, y dividido en un cierto númede el siglo XIV al XVII 1, ha abastecido a ro de compartimentos ( IO, r 2 y aun r 6); en to~a la Europa c?n los productos de sus fá- la parte delantera hay una cuchilla vertical b:icas d~ papel,. Siendo. hoy una de las prin- con el filo hacia el cajon. Al lado de la obrec11pales mdust~ias. Citaremos en primera ra está un saco de hilachas para escogerlas; lmea las fábricas de papel de Angulema, las toma una á una, las examina para ver su ~e Reves y, de A?nonay, cuyos productos naturaleza y saber el compartimento en que tienen una reputacion europea; las fábricas las debe poner; con ayuda de la cuchilla, les de Vorg~s, principalmente la de Souche, cer- quita los Jobladillos, las partes c'lobles, y las ca de Samt-Dié; la de N ormándia [ valle de corta en pedazos convenientes. Al mismo la ,Vire, de la Brelle en los alrededores de tiempo, les quita los cuerpos extraños, como D1~ppe las del departamento del Eure, de metal, botqnes, broch~s etc. etc. Samt-Omer, de Prouzel (Somme) de l.a isla Se ha tratado de sirhplicar esta operacion de Napoleon (cerca de Mulhouse) de B<~san- y hacerla más económica, sometiendo la hiSon y en fin, la fábrica de Essonne, que es lacha apartada á cortadores mecánicos; pero uno .de los establecimientos más grandes en est~s máquinas buenas para cortar los fragmentos un poco resistentes, como por ejemel d1a. El papel puede considerarse como resul- plo las cuerdas, no ejercen toda su accion sotado del entrecruzamiento de fibras compues- bre las hilachas, por ser éstas demasiado tas casi exclusivamente para el papel fino; de suaves. una sustancia que los químicos designan con Despues de apartadas las hilachas, se les · el nombre de celulosa. La naturaleza ofrece quita el polvo sometiéndolas á un fuerte vaesta sustancia en abundancia en un gran nú- reo en una máquina especial: en seguida sumero de vegetales, en los cuales se encuen- fren la coladura que las 6epara de las matet~a unida á otros cue~pos de los que es pre- r~as que contienea, Y,,se empiezan las operac1so separarla más 6 ménos. Para' que la c10nes del "blanqueo. Cuando la industria no empleaba sino hícelulosa sirva para la fabricacion del papel se necesita que .despues que se haya separa~ lachas blancas, estas operaciones se hacian do de las materias extrañas por la: accion de en cubas con legía de sosa, p,!ro en la actua(fig..1 .Cl ) agentes químicos, conserve la forma de fila1 ' mentas alargados. Las materias primas que satisfacen esta condicion son el algodon, el cáñamo y el lino que se sacan de las hilachas ""''. las fibrillas de la paja, del esparto, del alph~ ;¡11 1 (planta que se produce en Argelia) del colza, ¡;-' del helecho, de la celulosa de la madera etc. Pero de todas estas susta!'}cias, la hilacha pre- ·i senta s.in contradiccion las mayores ventq.jas al fabricante de papel, pues la materia de aquella, sea en la preparacion de la tela de que proviene, sea por el uso que de ella se haya h~cho, ha adquirido las cualidades que el fabncant~ le baria tener, si no las tuviese. · Nos vamos á ocupar primero de la fabricacion del papel de hilacha, y despues dire~ mos algo sobre las preparaciones que sufren las materias empleadas como succedentes de . ~> la hilacha. 1 Las hilachas que se han recorrido en la ~ ciudad y en el campo, las venden los comer.\ ciantes por mayor á los fabrkantes de papel. Estos las guardan en bodegas, de donde se sacan para entregarlas á los trabajadores que 1 ejecutan las operaciones de apartarlas y es' cogerlas. Esto, que ántes se hacia por separado, se hace ahora simultáneamente; cada trabajadora se sienta delante de un, i! .. • .. • • .. LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. 15 lidad, como ta~bien se usan de todos colo- gran cuba en la cual se mueve con una ver~s, es necesario recurrir: á medios mas enér- locidad de r 80 vueltas por minuto, un ciling1cos. ~e som~ten las hilachas á la accion de dro que tieL1e unas láminas metálicas que se una le~ta alcalma 1e cal y sosa y del va_ro:, ven en la :o tura hecha en la cubierta N (fig. 2 ) ~n aparatos ro~atonos que son ó grandes ci- estas lámmas encuentran en la rotacion otras l!ndros de l~mma de fierro, q~e giran alrede- laminas fijas en una pieza Ha.macla pla~ina, y <.1or de su CJe, 6 ~sferas tamb1e~ de fierro gi- que está colocada en el fondo de la cuba. (CONTI~ll'ARÁ.) rando sobre su diámetro. Las hilachas se intraducen por un orificio suficientemente gran·• de: despues de haber cerrado hermtticamente éste con una placa, se hace llegar la RKS!STENC!A DE MAtttt:.tR!At t:.tg legía y el vapor por los tubos L y V que se .¡r¡. u.¡r¡. • rdmen sobre el eje de.rotacion. (fio-. 1) La tension del vapor, y ,ror consiguien~ la tempe- El. ciud~dª?º Ministro de Justicia é Insrdura deben vanar segun la clase de hilacha tru~cion Publica, ha aprobado las bases conq~e se quiere lavar. Se dá al aparato un moví- temdas en !a siguiente comuqicacion, que tiemiento muy lento, veinte vueltas por hora á nen pór obJeto colectar muestras de los malo más; los cuerpos grasos, son tomados por te:iales de construccion, usadas en la Repúlosalcalis, y el calor facilita el reblandecimien- blica, para determinar sus coeficientes de reto y la disolucion de las materias cromosas sistencia. que unen las fibrillas. Al cabo de ciatro ho- ESCUELA NAC.IONAL DE ARTES y OFICIOS. r~s, se enjuaga con agua pura, y se princinrn.ECCIO}.. pia de nuevo la operacion, durante otro tiem. . po igual. . ~l conoc1mient? del p~so específico, elast1c1dad y compres1on de los cuerpos sólidos, que se usan en cualquiera construccion, es de (fig, 2 i'd ) · I~ ma.yor impqrtancia, pues 'de él depende la e~act.1tud de los cálculos de que se sirve la ci.enc1a para emplearlos de la manera y con las dimensiones mas convenientes.· La falta de datos es notoria y los constructores se ven en la necesidad. de recurrir á coeficientes determinados en otras naciones, relativos á materiales, que aunque á primera vista se aseme·an á los nuestros, las condiciones especiales á cada localidad, con frecuencia hacen incurr~r en inexactitudes funestas en la construcc1on. Los elementos y el tiempo que se necesita~ ,rara ha~er la~ experiencias no han permitido reu111r á nmgun particular suficientes d.atos sobre varios materiales y no existen smo algunos, debidos al estudio y empeño d~ uno que otro Ingeniero, y creo que en nmguna parte mejor que en la Escuela N. de ~rtes y Ofic\os, se pue·den hacer esperienc1.as de tanta importancia, ya para el I nge01ero y Arquitecto en sus aplicaciones, como Despues de esta limpia, es necesario des- para el Artesano en las suyas.· truir el tejido de 1~ hilacha, aislar las fibras Po: mi parte, con objeto de hacer práctipara mezclarlas y hacer una pasta homoaénea. ca la mstruccion que se dá en las clases, he Con este objeto se practica la operaci~n, de empezado en la de Física y elementos de deshilar 6 deshilachar, que ántes se hacia en Mecánica, á determinar el peso específico de morteros, en donde se golpeaban las hilachas alg~nos materiales, como la chiluca,'cantería, con mazos ó pilones; pero hoy se ejecuta con recmto, loza, ladrillo etc., etc. y he proc~imáquinas inventadas por los · Holandeses en do, en los talleres de cantería y carpintería á el siglo XVII 1, y que se llaman pilas 6 cilin- hacer los.ejemplares para las otras experien· dros . . Se componen esencialmente de una cías, principalmente para las de maderas. * J • • . . ... �• • tA 'f:SCÜELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. • • Los datos á que me V€ngó refiriendo sonl mensiones y referencias que se crean necede tal utilidadad para el Arte de construir que sarias. me permito indicar á vd. la conveniencia de Antes de concluir, debo manifestar á vd. colectar el mayor número de ejemplares de que con la idea de formar una coléccion somateriales que se usan en la República y es- bre que csperimentar, he solicitado de algutender el estudio á todos ellos: para ésto los nos particulares muestras de ·materiales, y he ciudadanos Gobernadores de los Estados recibido del C. ingeniero Mariano Tellez Piproporcionarian un apoyo muy eficáz remi- zarro tres ejemplares de mármoles de Tetiendo muestras é informes de los materia- peaca en el Estado de Puebla, tallados con les que se usan en sus respectivos Estados, las dimensiones pedidas, y ejemplares de cecon el aliciente de obtener despues el re- dro, chijoi, caoba y nogal, pertenecientes al sultado de las experiencias que sobre este mismo Estado, y rem1tir.los por el C. geneparticular se hicieren en esta capital. Ta- ral Juan N. Mendez, así como dos piedJas les noticias serán de grande utilidad, tanto litográficas. á los constructores en cada localidad, como Las esperiencias de compresion exigen á cualquiera otro que fuere llamado á prac- aparatos especiales cuyo costo consultaré á ticar los trabajos en puntos diferentes de su ese Ministerio, y entre tanto, · continuo la residencia, evitando así los grandes errores determinacion del peso específico y coeficiená que forzosamente induce el seguir una ley tes de elasticidad y fractura. de analogías, puramente probables; pero que Libertad en la Constitucion.-México, Judistan mucho de la realidad. nio 1 ~ de 1878.-·MANUEL FRANCISCO ALEl interes general por el adelanto del país VAREz.-Ciudadano Secretario de Estado y en cualquier ramo y el particular que siri du- del· Despacho de Justicia é lnstruccion Puda tienen los ciudadanos Gobernadores, por blica. Presente. · la instruccion que en esta Escuela reciben los becas de los Estados, harán que remi-11~~~~;;;;;;;;;~~~;;;;;;;;;~~;;;;;;;;;;;;;;;;;;~~~;;;;;; tan los ejemplares, que ese Ministerio, si lo GACETILLA. tiene á bien, se sirva pedirles. Al efecto, ¡s,;;;~~~~~~~~~~~~~~~~ creo que será conveniente pedirlos bajo las siguientes bases: LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA_DE SORDO·MUDOS. r ~ Todo ejemplar será acompañado de El. ciudadª?º Ministro de Justicia é Instruccion una noticia que contenga el lugar de su ex- Publica, ha dispuesto que entretanto se est:ablccen · traccion, distancia á las ciudades principal s t~lle.res en esa Escue.la, concurran sus al~mnos ·d 1 E t d · e dianamente á la nacional de Artes y Oficios, de e s a o respectivo, modo como se ven- ocho y media á once de la mañana, para aprender d~, nom~r.e vulgar con que se conoce y me- alguno de los que en esta última se enseñan. d10 y facilidad de trasporte. · · 2 ~ De cada ejemplar se conservará en el TALLER~S DE ~ ~S~UELA. Estad_? otro igual, para que sea marcado con un número que cotresponda con el de la co- Tres talleres habia á ~nnc1pios del ano pasado; leccion de la Escuela Na i n 1 d A se han aumentado ~ucesivamente otros tres y ~hoOfi . c O .ª e rtes Y ra con gusto anunciamos que quedan establecidos c10s, par~ que sobre este eJemplar se ano- los de imprenta litografía y fotolitorrrafía. ten los datos que ésta le envie como resulta' º do de las experiencias. 3 ~ Los ejemplares de los materiales du- "LA ESCUELA DE ACRICULTllRA" Y "LA ESCUELA ros, tales como mármol, cantería, basalto, NACIONAl. DE ARTES Y.OFICIOS." calcareos y en general las piedras, tendrán . ~or disposici~n del ;iu?adano secretan.o de J usla forma de cubos de o IO metros de lado y ticia é Instruccion Publica, en lo sucesivo, estos las maderas teodran ; metros del r periódicos, se publicarán el primero, el r.q y i 5, 1' 0 a go por y el segundo el 8 y 22 de cada mes. o, o 6 metros anch o y o, 06 metros de grueso. ' · 4 Las .tierra.s se enviarán en caJ·ones - •· . A LA-PRENSA. que tengan mtenormente la forma cubica de , . , . o, IO metros por lado. . Damos ias ~r~c~as ~ nuestros co.lcgas "El Siglo 1 N ~ XIX,"el."Mu111cip10 Libre," el"Socialista,"cl"Com5 ., ~ós fierros trabapdos tendran la for- bate," etc., etc., por las muestras de simpatía que. ma¡ub1ca de o, 05 metros de lado y la de manifiestan por esta publicación. -.! • • , barra ó cilíndrica de I. 20 métros de largo. . 6 ,~. L.os demás ~ateri~l~s que no está? Tip. de la Escuela 'N. de Artes y Oficios, aqm indicados seran rem1t1dos con las di- ::éllle d\! S. Lorenzo.---1\féx.ico. 1 !Ú • lf � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 8 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, 1878. Año 1. No. 2. Julio 8 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-07-08 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200056 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Algebra Aritmética Fabricación del papel Nitro-glicerina dinamita Resistencia de materiales. https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/17/3336/La_Escuela_Nacional_de_Artes_y_Oficios._1878._Vol._1_No._1._Junio._2000200057ocr.pdf c3ef02e6fa89ba0b001e32c7e1ba15b1 PDF Text Text CIENCIA ARTE E'-'º DONO~' ' Jt,/V _T'O LIT J,/. IP.l/t1t1'~,~._KICO . PEIUODICO DEDICADO POR LA ESCUELA NACI01'JAL DE ARTES Y OFICIOS 1 • Año J. A LA INSTRUCCION DE LA CLASE OBRERA. llléxieo, Junio 19 de IS7S. CUERPO DE REDACCION, Ingeniero Manuel F. Alvarez. ,, Agustín García Conde. ,, Emilio Dondé. Dr. Manuel Iriarte. Antonio Guerra, secretario de la redaccion. Núm. l. CENTRO DE REDACCION, La. correspondencia. y los periódicos que se nos envien en cambiQ del nuestro, deberán dirigirse a.l secretario de la redaccion, Antonio Guerra, en la Escuela N acionJl.l de Artes y Oficios. �\ J J.A ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. LA E~CrEL:\ ~AClONAL DE ARTF:S Y O.FTClOS. Personal de la Escuela Naeional de Artes y Oficios. jo 3. ,. ¡ Id. de Colima, Cristólial Bros, •l'tlariscala 2. Director, Manuel Francisco Alvarez, l. r11 de Id. de Chiapas, vaeante. San Lorenzo, número l. Id, de Chihuahua, Jorge Macmanu11, 2. ~ de Secretario, etc., etc. Antonio Guerra, en la San Juan J. Escuela. Id. de Durango, vacante. }layordomo: José García Arana, SombrereId. de Guanajuato, Domingo Rodríguez, l. \'d ros, número 10. de la Am:ugura 5. Guarda-almacenes, proveedor de talleres, etc. Id. de Gue rrero, vacante. l\lan uel Velazco, Misericordia, 16. Id. de Hidalgo, Eucurio Olvera, Espalda de Prefecto. Ramon Anzorena, en la Escuela. la Santa Veracruz 5. ldem. Joaquín Pipa, en idem. Id. de Jalisco, Epigmenio Vallarta, Ex-conProfesor de france1. Martiniano Muñoz, Pues- i vento de Santa Brígida. to N ue·,o, 5. Id. de México, Plácido Leon, Callejon de la Id. de aritmé'tica, álgebra, geometría y trigo· Concepcion 10. nometría. Agustin García Conde, Tacubaya, Id. de Míchoacan, vacante. Alumnos, ,188. Id. de l\forelos, Manuel Dominguez, Cerca de Id. de dibujo natural, de ornato y modelado. Santo Domingo 7. Tiburcio Sánchei, l.~ de Sa11to Domingo, 2. · Id. de Nuevo Leon, Adolfo Paz, Acequia 23 •. Id. de id, lineal y máquinas Emilio Dondé, Id. de Oaxaca, Manuel Canceco, Arquillo 11. San Diego, 5, Id. de Puebla, Amador Posadas, Espalda de Id. de aritmética, grámática, geografía y escrila Santa V er11~ruz 5. tura. Manuel Beristain, Bctlemitas, 8. Id. de Querétaro, Márcos Martinez, Leon 8; Id. de física y m~ánica. Manuel Francisco Id. de San Luis Potosí, vacante. Alvarez, J. :e San Lorenzo, l. Id. de Sinaloa, vacante. Id. <le química general é industrial. Manuel Id. de Sonora, Celso A. Aco1ta, aún no se pre-Iriarte, Puente Misericordia, :3. 1enta. Preparador. de física, Adolfo l\ledin~, Espalda Id. de Tabasco, Joaquín Huido Pedrero, l.°'" l\lisericordía, 6. de San Francisco 6. Id. de química,, Manuel Co.rdero, l\lontealeId. de Tamaulipas, Francisco Velasco, !. ,:s gre, 7. Aduana Víeja 13. Profesor de música. Pedro Murguía, Gallos, 4. Itl. de Tlaxcala, José M. Olverá, Espalda de Id. Je gimnástica. Manuel Velazco, Espíritu la Santa V eracruz 6. Santo,·3. ¡ Id. de Veracruz, vacante. Director de herrería. Teodoro Flores, Colonia Id. de Yur,atan, vacante. de los Arquitectoi, 8. Id. de Zaeatecas, Antonio Ogazon, Cincuenta I. ,L de carpintería. Franciico Michel, Ex-con · 1 y siete 4. Vf'nto Santa Brígida. · Distrito "Federal, Francisco Sámauo, E1palda Id. de torne1ía. José M·aría Velez, l\1iserícor- 1 de San .Lorenzo l, día, 7. Terrilorio de la Baja-California, vacante. Id. de alfarería. Cárlos ldrac, Espalda MiseCompañía de Beneficencia, F1lomeno Sánchez; riwrdia, 6. Perpétua 6. Id, de cantería. Felipe Vigueras, Buena MuerDe Gracia, Eliodoi:o Orellana, Puente de l ¡ ! te, 3. Id de fotografía. Antioco Cruce&, Pui,nte San l\lonzon 8, Id. Juan N. Muñoz, l. ce Pila Seca 3. t 1d. Eduardo Guerrero, Rinconada de S. Die- Franciico, 16. Alumnos de gracia de la Escuela Nacional . d-e Artes y oficios. go 6. 1· . Id. Augu1to Moro, Callejon de Sta. Clara 2. j Id. Rafael Guadarrama, 2. o:1 Calle Ancha 9. Por el Estado de Aauascrtlient~s, Juan Mon· : o tes, aún no se presenta. Id. de Campeche, Pablo Pastor, Necatitlan,2. 1 1 d. Cristóbal Dominguez. Cinco de Mayo l. lcl. Antonio Sanchez. Mariscala 7. Id. Ma nuel Alcalá, Apartado 5. Id. I Id. l\1anuel Fonseca, E:x-cenvento de Santa ¡.Brígida. . . . Id. Ignacio Vazquez, calleJon Concepc1on, 19. Id. Salvador Sierra, Espa lda de S. Lorenzo 9. Id. Adalberto Berdejo. l. i:'l! Amarg ura 5. PROGRAMA de las materias que se cursa.u en la .¡ ISOUELA NACIONAL DE ARTES YOFlCIOS. 1~ de San Lorepzo, Desde el 15 al 31 de Diciembre, se reciben en la Secretaría de esta. Escuela, de diez á doce de la mafia.na, las inscri'pciones ordinarias de lo's alumnos que deseen pertenecer á ella. Las extraordinarias de l. e á ·31 de Enero. CLASES. Dibujo modelado. Gramática casteUana. Física y nociones de me Geografía. cánica. E scritura. Dibujo lineal y de máIdioma frances. quinas. Aritmética. Química general. Algebra. ,, aplicada á la! Geumctria artes. Trigonometría rectilinea. M ú,ica vocal é instruDibu..jo de la estampa. mental. Dibu..jo de ornato. Gimnasia. TALLERES. Artes cerámicas. AlfaHerrería y cerrajeria. rería. Carpintería y ebanistería. T orn ería en sólidos ,!tuecos Cantería. Galvanopla!tia. y rechazados. Fotogrn.fia. .Además de las inscripciones á cada. uno de los años escolrues, se admiten á una sola de las ma.teriás expresa.das. · Para ser alumno externo basta inscribirse como tal en la Sec~etarfo. de la Escuela y t ener trece años de edad. Para eer alumno de gracia, se necesita ser nombrado por la Secretaria de Estado y del Despacho de Justicia é Instruccion pública. OBRAS DE TEXTO. INSTRucc10N PRIKA RIA.-Compendio de Gramática castellana por "Quir6s," reformada. Elementos de aritmética, por Navea. Elementos de geografía, por AntQnio García Cubas. .Matemáticas. Primer año: Elementos de aritmética, por Na:vea, y Tratado element&l de matemátic~s 3 para el uso de los alumno~ del Colegio militar de la República. Para el segundo año, la segunda obra. Fisica. Ganot, última edicion, y la introduccion al estudio de la fís,ica, por Ladislao de la Pascua. Química. Primer año: Química aplicada á la agricultura y á las artes, por el Dr. Stokchardt. Para el segundo año: Nuevo Tratado industrial, por Wagner. F rances. Primer año: Ollendorff, últim:i, ediciou de Desfontaine1:1, y moral práctica.. Para el segundo año: Gramática francesa., por N oel y Chapsal, y ejercicios franceses, por el mismo autor. Música. Métodos de G6mis, P:mseron, Beriot y Lecoupee. HORAS DE CATEDRA. POR LA VAÑ.lNA, De 7! á 8~ Gimná8tica. ,, 8 ,, 9 Física. ,, .8! ,. 12{ P ráctica en los talleres. :, 12 ,, 1 Química: loR de primer curso, lunes, miércoles y viérn~s; los de segundo, mártes juéves y sábados. POR LA TARDE. De 2 á 3. Dibujo natural. ,, 3 ,, 5. ,, lineal. ,, 4,, 5. Matemáticas. Los de primer curso: lúnes, miércoles y viérnes;'los de segundo, mártes, juéves y sábados. ,, 3 ,, 5. Gramática castellana, aritmética, geografía y escritura: ,, 6 ,, 7. Francés. ,, Y ,, 8, Música.. AL PUBLICO. La Escuela Nacional de .Artes y Oficio~ se pre!:enta hoy al público emprendiendo un trabHjo de los más útiles para la. clase obrera, y más benéfico para la. Nacion, cual es po11et .·al alcance de los artesanos los conocimientos necesarios en las artes y oficios y en las ciencias 'l ue á estos sirven de base. Muchas son las obras 'que pueden procurar . estos conocimientos; pero extensas unas y, <'OS· tosas otra,s, no producen ]os frutos que se de~ ben esperar: así, pues, ·procura rem o~ eséojer y tratar todo aquello que tenga una aplicacion inmedi~ta y dé á co11oeer el adelanto de la industria en el extranjero y en el país. La dificultad principal de una publicacion c?mo esta, es la necesidad de ilustrarla con fignrc1s y dibujos, sin los cuales no se puede formar una idea exacta de un nparato ó de una má- .. ,. �I 4 LA ESCUELA NACIONAL DE AR LA ESCUELA NACIONAL DE ARTES Y OFICIOS. quina, ni de las mejoras que hayan recibido. ARITMETICA.-ALGE]RA. Ese traLajo artístico es costoso, y por esto, Artículo de M:r. Lalanne sin düda, hemos Yisto con sentimiento desatr11.dncido por el alumno Eleodoro Orell~na. parecer varia!! publicaciones, no obstante la estimacion con que habían sido acojidas. INTRODUCCION. Creemos que la Escuela Nacional de Artes y Oficios, si no puede vencer enteramente este Preguntaba Ptolomeo, rey de Egipto, á Eucli. inconveniente, tratándose de obras dedicadas des, célebre matemático que vivió en el siglo III exclusivamante al arte, sí puede llenar las ántes de la Era cristiana, si no habia un camino exigencias de esta publicacion. Los trabajos ménos espinoso que el ordinario, para aprender de los alumnos son ya conocidos del público la Geometría. "No, príncipe, no hay un camino y la aplicacion á varios ramos, entre otros, á . hecho expresamente para los reyes.'' la litografía y fotografía, será de mucha uti· Esta anéc~ota, que nos refiere Proclus, uno de lidad. Así podremos poner de manifiesto la los comentadores de Euclides, parece haber insinstruccion que los jóTenes reciben en esta pirado la respuesta dada por un académico, enEscuela, debida á los cuidados de] Supremo cargado de la educacion de uno de los Infantes de Fra11cia: "Monseñor, decia á su discípulo, desaGobierno por el adelanto de todas las clases nimado por las formas ásperas de la ciencia: no sociales, y la Nacion verá que no son infruchay caminos reales en álgebra!" tuosos sus sacrificios sosteniendo planteles ¡Es, pues, necesario que se presente siempre que, como este, tienen que regenerar nuestra la. ciencia con una apariencia tan severa, con sociedad por el estudio y el trabajo. un rigor tan inflexible? No lo creemos, TrataréCrear simpatías por la Escuela, es tarn bien mos, pues, en lo que sigue, de exponer los re. nuestro anhelo, y deseamos vívamente que el sultados más útiles é interesantes, consideránpúblico y los artes,nos, convencidos de la dolos bajo el punto de vista de la práctica y de ventaja y utilidad de los estudios que en ella las aplicaciones; procurarémos atenuar las difi~ se hacen: procuren que la juventud la apro- cultades que áun los mejores talentos experiu-ientan por medio del interés que inspiran alveche para su propio beneficio y para que gunas citas históricas, para seguir sin fatiga el más tn.rde, cuando sean ciudadanos, les quepa estudio de una materia tan dificultosa. la satisfacion de que con su inteligenci a, mo· Mas ántes de entrar en materia, darémos al· ralidad y trabajo, den honra, riqueza y fuer- gunas definiciones necesarias para comprender za á·laNacion. Nuestros esfuerzos serán igual· mejor el estudio de que tratamos. mente satisfechos si los artesanos, irnposibili- j Se llama cantidad 6 magnitud, todo aquello que tados por su mismo trabajo para un estudio es susceptible de aumento ó dim inucion. Las serio, buscan en esta publicacion algo nuevo, longitudes, las superficieg, los volúmenes de los algo que les pueda instruir, algo que les sirva cuerpos, el tiempo, etc., son cantidades. El objeto de las 1\Iatemátieas, es el estudio de desde Juego. Por eso, repetimos, tratarnos de laa cantidades, Para poder comparar entre sí las vulgarizar los conocimientos científicos y pude la misma naturaleza, se toma una como punto blicarémos modelos y dibujos sueltos, que puede comparacion, á la cual se relacionan las de· dan servir de plantillas en los talleres. más, y que sirve de medida comun, dándosele Estas son uuestras ilusiones; nuestro pro- el nombre de u,iidad, v. gr., el metrn es uná unigrama es seguir con empeño y constancia el dad de longitud; la ara, de superficie; el estério, camino que hoy nos hemos trazado, vencien· de volúmen, y la hora, de tiempo, etc. El resultado de la comparacion de una canti· do dificultades, introduciendo mejorn~ ·y busdad á la unidad que se ha escogido, es un núme· r.ando la e:xpansion y la vida para la Escuela, ro. Es entero si la unidad está contenida un nú· el bienestar pare\ los obreros y la paz y feli mero exacto de veces en la cantidad que se tra· ciclad para la patria. ta de valuar; y fraccinnario 6 quebrado, en el caso LA REDACCION. en que solame1Jte sea parte de esta unidad. La aritmética es la ciencia de los números. ARITMETICA. 5 Numeracion ~crita. La numeracion escrita está fundada: l. 0 En la invencion de los nueve caracté1es 6 cifras, 1, ~ De la rmmeracion. 1 2, 3, 4, 5, ~' 7, 8, 9, que representa respectivaLa numeracion es el arte de expresar los núme- j mente los nueve primeros números. 2. 0 En la ros posibles con las palabras combinadas en el : convencion de que una cifra colocada inmedia tamente á la izquierda de otra, marca unidades le11guaJe, y con varias cifras en la escritura. diez veces mayores. 3. 0 En la invencion de un carácter, cero, que tieno esta forrr.a O; y que, no Numeracion hablada. t~niendu por sí mismo ningun valor, sirve solaSuponemos que el lector sabe contar, y por mente para indicar el lugar de las diferentes 6r· consecuencia no detallarémos toda la nomencla- <lenes de unidades que pudieran faltar, y á con· tura adoptada para exprésar los números. Nos servar así á las otras cifras sus verdaderos vabastará tan solo recordar las circunstancias si- lores y posiciones. (Continuará). guientes: 1. CC1 En nuestro sistema de numeracion, diez uRidades de un 6rden cualquiera, forma una del Nitro·glice1·ina.-Dina111it:l. órden inmediatamente superior: así, diez unidades simples, forman una unidad que se llama deH oy que con motivo del incidente desgra · cena; diez decenas, una centena; diez centenas, ciado acaecido en el pueblo de San Angel, la un millar, y así sucesivamente. 2. ca A partir de los millares, no se han dado prensa toda y el púlico en general se han ocu· nombres sino de tres en tres 6rdenes, y á las pado de las sustancias con cuyo nombre enea. nuevas cantidades que resultan, se les denpmina bezamos este artículo, creemos de oportunibillon, trillon, cuatrillon, qu intillon, etc., contán dad reimprimir el que desde el año de 1El69 <lose para las unidades, decenas y centenas de se publicó en un torno de los "Anales de la millares, billones, trillones, etc., como para las Asociacion de i ngenieros civiles y arquite~· unidades, decenas y centen as simples. tos,'' y que sirvió de tema para la. lectura que 3. t11 El uso ha introducido nombres sin los cua• conforme á los estatutos de dicha asociacion les se hubiera podido expresar en rigor la numehizo el ingeniero Juan C. Barquera. racion hablada; pero su admision no es un obs· "Señores: táculo para el enunciado de la numerncion, ántes No ha muchos dias se dijo en esta reunion: bien, simplifica las pahtl,ras; v. gr., se dice: diez, "El ingeniero muy á menudo debe colocar el veinte, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, sedinero <le sus clientes con buenos intereses, y se tenta, ochenta, noventa, para expresar las nue,·e decenas. La analogía combinada con la etirno· vé dominado por la necesidad de una economía logía latina, hubiera exigido que se <ligera onan- que raya en avaricia·" Preocupado desde hace tiempo con la idea de te, duante, trente . .•••• septante octante nonante; las tre!i ultimas palabras son Úsadas aún en el llevará cabo el desagüe de la vega de Metztitlá~, Mediodía de la Francia. Las palabras unante obra_ que deberá hacerse con la concurrencia de y duante, fueron propuestas por el célebre Con- varios capitales, he tratado de disminuir en lo posible su monto, porque siendo uno mismo el dorcet, en luga.r de las palabras diez y veinte. El uso ha hecho sustituir tambien las palabras dividendo que resulte, serán tanto mayores ~as sacadas del latin, once, doce, trece, catorce, quin- utilidades cuanto más red ucido sea el costo <le ce y diez y seis, á las siguientes: (diez-uno, diez- la obra, y de aquí que el aliciente de la ganancia dos, diez-tres, diez-cuatro, diez cinco, diez·seis). facilitará la cnn aecucion del capital. Una vez adoptado el plan, y terminado el tra· Raras vec.es hay necesidad de recurrir á números mayores que los billones. Por ejemplo, to· zado más económico, debí fijar mi atencion en el mando por unidad el grueso de un cabello, su· medio m4s conveniente de verificarlo; esto me poniéndolo igual á una vigésima quinta parte condujo entre otros estudios al de la nitro-glice(un veinticinc, , avo) de milímetro se encuentra rina. No conociendo un tratado especial, tu ve que la vuelta entera del globo terrestre estaria que recoger noticias en diversas publicaciones científicas, y hoy presento á la sociedad su reexpresada por una sola unidad de trillan, f ' ....._ 1 �6 LA ESCUELA d'Al,lONAL DE ARTES Y OFICIOS. súmen con la esperanza de que será de alguna utilidad. El descubrimiento de este poderoso agente se debe al químico italiano A. Sobrero, quien lo dió á conocer en 1846: veinte afios trascurrieron ántes que el ingeniero sueco Alfredo Nobel lo pusiese en actividad y lo introdujese en los EstadosUnidos. Su composicion química, segun el análishi del Dr. Doremus, de N. Y. es: C.6 H.3 0.3 N0.5, su preparacion, segun la da el London l\lining J ournal, es como sigue: En una vasija de porcelana colocada en agua fria, se mezcla ácido nítrico humeante con un peso doble de ácido sulfúrico concentrado; por otra parte se concentra hasta la consistencia de jarabe, de 30° á 31° del aerómetro de Beaµmé, una cantidad de glicerina libre de cal, ó cal ó plomo, impurezas q,rn provienen de su preparacion. Cuando la glicerina está ya fria, 500 gramos de ella se vierten lentamente en una vasija de vidrio inmergida en agua fria, que contenga 3.300 gramos de la mezcla de los ácidos, que debe estar tambien fria. Durante 1'a manipulacion se debe agitar el líquido. Se deja reposar por algunos minutos, despues de lo cual se vierte en seis veces su volúmen de agua fria que se agita durante todo el tiempo que dura la operacion. Inmediatamente se comienza á precipitar la nitro-glicerina en forma d~ aceite pesado, que se separa por decanta. cion y se embotella. Las per~onas familiarizadas con este peligroso mixto, opinan que eatá destinada á hacer un papel importante en las operaciones de ingeniería civil, y predicen que inevitablemente se usará, siempre que tenga que abatir roca bastante tenaz, y las eamtidades por remover sean suficientes para ptrmitir su manufactura.en el logar de sn empleo, pagando una inteligente inspeccion. Los contratistas y mineros que estudien la ecouo. mía, 6 que tengan compromiao de conclnir obras en- tiempo limitado, recurrirán á la nitro-glicerina en razon de su inmensa potencia y consecuente economía, apesar de su estremada propension á accidentes. En tales casos convendría adoptar para au ela. horacion, el aparato del arquitecto de Stokolmo A. E. Rudherg, célebre como inventor de varios métodos para atacar las rocas con sustancias explosivas distintas de la pólvora, cuya disposicion manifiesta el adjunto dibujo que representa una vista de frente y otra de costado del mismo aparato. se I1A ESCUELA NACIONAL DE 7 1 Despues de pesar los ingredientes, de los ácidos que produce mucho calor, se ha\ r en una vasija de plomo colocada sobre otra ma yor llena de agua fria: una vez fria, se pone en el vaso número 1, en el vaso número 2 se coloca la glicerina que &e va á usar y el número 3 se llena de agua fria. Estos vasos están provistos ele llaves y tuhos que conducen los líquidos á la cámara D, cuyo fondo e11tá dispuesto en forma de gradas forradas con lámina de plomo, colocado sobre un tanque de madera y arreglado de modo que no se comunique el agua que en este tanque circula. Los tubos de conduccion número1 l y 2, alcanzan al embudo C, este está sostenido perpendicularmente encima de la Cámara, descansando sobre ruedas 6 rieles para que.reciba un moví. miento contínuo hácia adelante y atras por medio de cualquier mecanismo. Arriba del tubo del embudo C, se asegura un termómetro T. El tubo del vaso 3 penP-tra deliajo del fondo de la cámara Den el tanque de madera, de modo que una vez abierta su llave, el ;igua llene el espacio que deja libre el fondo de la cámara. Las porciones interiores de los tubos A y B, pertenecientes á los vasos 1 y 2 se encorban para que se correspondan sus aberturas sobre la bola del termómetro T de que ya se ha hablado, con esto, la mezcla de ácidos con la glicerina se hace encima de la bola del termómetro, y su escala acu-. 3a la elevacion de temperatura producida por la reaccion. La manera de proceder es bien sencilla: se comienza por abrir la llave G, para tener una corriente constante de agua fria en el fondo y costados de la cámata de plomo; la alimentacion debe regularse hasta conseguir que esté esta agua siempre fria, dejando salir el excedente por el tuvo V. Se abre la Üave a del tuvo A, y pasarán los ácidos al embudo C, al que se le comienza á dar el movimien~o de vaÍven por el que vierte su contenido alternativamente sobre las gradas y divisiones de la cámara, tan luego como la1 bafia todas, 1e abre la llave b del tubo B con lo que mana la glicerina y se mezcla perfectamente con 101 ácidos, verificándose completamente la reaccion. Los líquidos ganan el depósito 4 en el que la nitro glicerina se separa ella. misma en la forma de aceite que sobrenada encima, se decanta, se lava con bastante agua y por último, con una disolucion de sosa. El excedente de la mezcla de ácidos 1e puede usar otra vez despues de concentrado. con muy poco gasto, pero en el caso de que el ácido 1e emplee una ocasion se llenará de agua el recipiente 4 Des pues de ejecutado el' barreno en la roca, . 1 tes de com,enzar otra operac1on, en consecuen- ¡ se introducen en él de 1,500 á 2,000 gramos, en cía de lo cual, la 11itro-glícerína se a sien ta en el ' un cartucho de hoja de lata que debe tener alfondo, y la mezcla ácida más 6 ménos cargada guna más capacidad que el volúmen de la nitrode agua, correrá por encima; la nitro-glieerina glicerina, se procura que ref!iba un violento cho· solo necesita entónces la loccion con una disolu- que. La carga en consecuencia de la percucion cion alcalina. que produce una elevaeion de temperatura y de Para evitar cualquiera inconveniencia á los pre1>ion, se descompone súbitamente y se sigue manipuladores, que pudiera resultar de la posi- la explosion. Esto se consigue por medio dé otro ble formar.ion de gas nitroso, la cámara D debe- tubo de hoja de lata 6 carton, de una á una y rá cubrirse con una vidriera y tener una chime- , nea vertical que conduzca afuera' todos los productos ga1eo1rns. El aparato tal cual ha sido descrito,.. tiene la ventaja de permitir la fabricacion sin interrupcion, de una abundante cantidad de nitro·glice- : rina, teniendo cuidado de mantener constante- : mente una temperatura inforiorá30ºcentígrados. l La introduccion de la glicerina se graduará de manera que no haya exceso que pueda dar lugar á la formacion de otra sustancia. La nitro-glicerina pura es incolora é inodora; un tinte amarillento es indicio de impureza, ya sea que provenga del deutóxido de azoe 6 de la presencia del hierro, cuando se han empleado va,ijaa de esta materia para su fabricacion, J,os ácidos que entren en su composicion deberán SP-r puros, y además el nítrico no debe con- . tener vapores nitrosos; de no ser así, nitro-gli¡ cerina impura será la comiecuencia, y cual en una mina lentat será cuestion de tiempo lo que tardará en hacer su explosion. Se puede purificar. disolviéndola gradualmente á una baja temperaturn que no exceda. de 10º centígrados en ácido sulfúrico, y precipitándola con nítrico, 1 manteniendo siempre la misma baja temperatura, El todo se vierte en chorro delgado en cinco ó seis veces su volúmen de agua, que conviene esté privada del aire atmosférico que mantiene en disolucion,· por medio de la ebullicion, y se lavará despues como queda dicho. La nitro-glicerina P?ra, se puede almacenar francamente por tiempo indefinillo sin que se de- f teriore; no da vapores á las temperaturas ordi- media pulgadas de diámetro, y dos de altura que narias, es excasamente soluble en el agua, su se llena de polvora, y se introduce con suavidad sabor es dulce y aromático, es venenosa, y en en el barreno hasta que se' sienta que toca al carmuy corta cantidad causa una fuerte jaqueca, se . tucho anterior; un trozo de cañuela de seguridad, solidifica á una temperatura de 6° á 8° centígra- cañuela de Bickford, deberá estar en comunica. dos, y en este estado hay opiniones de que es cion eon la pólvora, se llena el resto del barreno más peligrosa, pudiendo hacer explosion por sim- con arena, se prende la cañuela, despues de alple friccion. gunos minutos se inflama la pólvora y da á la Veámos ahora cómo se aprovecha su prodigio- , nitro-glicerina el golpo necesario para su explosion. Se ven entónees grandes masas de roca, sa fuerza espansiva. �8 J LA RSCUEL_:1 At.,IS1oNAL DE ARTES Y OFICIOS. ---- - trepidar, o~cilar y volver á la inmo,·ilida~I, no manPjar la una que la otra. Por rn:s mar.o hay proyeccion de fracmento~, y solo examinan-· pasado cientos ele libras y rnás rle diez mil 1, do el lugar, es posible formarse una idea de su renos se han rlado hajo mi din°cci11n y ni un so, hombre ha perdido la vida en mis ohra~.' 1 j¡¡111ensa fuerza desarroyada. Masas formidables (Continuará). de roca se encuentran ligeramente dislocadas y reventadas en todas direcciones. A la Pa•ensa. Por e~te sistema se puecien desprender de una Saludamos á nuestros colegas de la prensa y les Yez de '40 á 80 metros cúbicos de roca resistente. suplicamos nos ayuden con sus luces y dando á coEn la carta que dirige al "Scientific Ameri- nocer esta. publicacion. can,11 de Nuew-York, en Octubre de 866 el cor-0tiel Shiiffoer, director del túnel Hoosac, North il. los ingenie1·os y aI"quitectos. / Adams, .l\1ass, constan los da_tos siguientes. sobre Estando tan relacionados ~us trabajos con los de , la nitro-glicerina: . los artesanos, les suplicamos se sirvan honrar nues"Recientemente en el túnel Hoosac he removi- tra publiccaion con los artículos ql!,e tengan á bien. do en tres días, con 28 barrenos ~0,7 piés linea- remitirnos y que con gusto insertarémos en nuestras les=l8,m 50, 14 piés de and10=4,mo2, y 5 piés columnas. de alto=1,m51 c¡ue es el mayor resultado en ~u . A. los antiguos ahimnos. tle la Escuela. género obtenido hasta ahora. El gasto fué menor Suplicamos den razon de susdomicilios en fa Se· que el costo de la pólvora que hubiera sido nece· cretaría, para que podamos remitirles c,on exactitud sa'l'ia para ejecutar la n~isma operacion." este pe:·iódico. Pudiera yo citar las experiencias hechas por el mismo Shatfner, y otras del ingeniero Nobel, A las Sociedades Ob1"c1·as. pero me basta'. para ~ar idea de su potencia conTonemos el gusto dé enviarles algunos ejemplares ~ignar aquí qne la fnerza de la buena pólvora se de esta publica.cion, y esperamos se sirva.u. ocupar <.:ousiclera de 13,000 libras inglesas por pulgada sus columnas con a.,rtículos artísticos 6 cie~íficos. cuadrada, miéntras que la de la nitro-glicerina Talleres de la Escuela Nacional de Artes es 212,000 por la misma superficie. y oficios. No cabe duda que los resultados expuestos seEn los talleres de carpi:iteria y tornería, se han hecho llucen, pero no es ménos cierto que hay u11a causa justa que impide su generalizacion y es la gra- !en el presente año varios bufetes, sillas, escupideras de latan, percheros, bancas y escritorios de madera vedad de los accidentes: a pénas lleva cuatro años . y fierro, sistérua americano, para una Escuela Primade algnna actividad y ya cuesta millones oie pro· ria de niñas. piedad destruida y la pérdida de más de un cen· En el taller ele alfa1eria hay muchas piezas, y e11temu de vidas. Autoridades científicas se han le: tán en obra unos tubos de barro p:::.ra co~duccion vantado en su co~itra, aunque tampoco han fal- de agua, mandados hacer por el Ministeri? de Fo . •tado hombres notables que la defiendan, :mento. En Suecia y Noruega donde la nitro-glicerina Oantetia.-Bases, cornisas y algunos monumentos foé favorablemente conocida desde su principio, sepulcrales han salido de este taller. Galva1wplastia.-A pesar del poco tiempo que tieha tenido y tiene un uso constante; la excitacion causada por sus lamentables desastres en otros' ne de establecido, se han hecho algunas pruebas, y países, no sa alterado allí sus regulaciones, y has· hoy se coucluyc un bajo-relieve, modelado por el alumno Plácido Leon. ta la presente se trasporta con libertad en los fer. Fotografía.--Se ha arreglado todo le necesario rocarriles en ambas naciones sin que hayan ocurpara los trabajos, y se cuenta con todos los útiles y rido accidentes. 3paratos, entre ellos con cuatro objetivos de WoigEn .Alemania, ántes que se prohibiera, milla- tlander uno de los mejores fabricantes de lentes. El res de bultos se enviaron por ferrocarril sin cau- profesor es el conocido artista Antioco Cruces, y sar ningun perjuicio. por lo mismo los resultados serán satisfactorios. En los Estados-U-nidos se ha empleado en H,rrería. Se han hecho aguamaniles, barandales, cantidad com:iderable, sobre todo, por el general tragaluces y seis rejas para la fachada del Montepío Shaffner quien hace su apología en los términos mandadas hacer por el Ingeniero Ricardo Orozco, encargado de la obra que se ejecuta en ese edificio. · siguientes: · ¡;La nitro-glicerina es ménos peligrosa qne la IMPRENTA. DE P. MURGUIA E HIJOS. pólyora y no se necesita más inteligencia para México,-Calle de Flamencos, frente al Mercado. . . r 11 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado a la instrucción de la clase obrera Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, maquinaria, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera Año de publicación El año cuando se publico 1878 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 19 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752292&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela Nacional de Artes y Oficios : periódico quincenal de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, dedicado á la instrucción de la clase obrera, 1878. Año 1. No. 1. Junio 19 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Subject The topic of the resource Artes industriales Educación vocacional México Description An account of the resource Publicación quincenal decimonónica dedicada a instruir a los obreros en todo tipo de trabajo. Contiene nociones de aritmética, ciencias, artes, información sobre todo tipo de oficios y artesanías, como tenería, orfebrería, cristalería, torno, máquinaria, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta y Fotolitografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1878-06-19 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200057 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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