1 20 311 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17220/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._1_0002014623ocr.pdf c39ca73cd454e3bc35b9c6da6a4a172c PDF Text Text -= - 1 -' 1 Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León 1 D.A.S.'C. 1panc1ón es ENERO 1944 AÑO I - NUM. 1 Raúl Rangel Frías s o e ON este número se inicia la pub! cación de "ARMAS Y LETRAS", boletín de la Universidad de Nuevo León que edita el Departa !1 ento de Acción Social. Por imperiosa e ineludible ecesidad, en esta su primera salida tendrá un caácter casi exclusivamente informativo, para trasmi1r la noticia del nacimiento de la Universidad de uevo León. Antes de entrar al tema qve nos inquieta, el del ntendimiento de su significación a través del nomre de "ARMAS Y LETRAS", van estas líneas endezadas a dibujar el marco histórico donde asoma uestra Universidad. El pensamiento universitario de Nuevo León ne una existencia de aproximadamente un siglo en su· curso ha ido formando hondos y lúcidos ansos de vida intelectual, como el Colegio Civil tras casas de estudios profesionales. No es nueva idea, ni tan siquiera la estructura central un1verari~, pues ya en otra ocasión ambas cosas tuv•eexistenc,a entre nosotros pero desaparecieron una infortunada aventura política. Así pues, se 1a ahora una tercera o cuarta época, como podría idirse esta historia, de la idea de la organización versitana del Estado. Entre azares y desventuras del pensamiento y la vida se nos ha hecho patente la poderosa y nda circulación de inspiraciones y servicios, que te entre los menesteres ordinarios del hombre s más excelsas aptitudes para la ciencia, la cont !ación filosófica o el éxtasis. ndisoluble, entrañable y fecunda unidad entre la acia del pensamiento y la fatalidad de los actos de ombre encaminados a su sustento y bienestar At s y letras en cuya molienda de siglos se traza un ismo dest no a la vida y al pensamiento hu- N E o fJERRAR podrán mis ojos la postrera l,; Sombra, que me llevare el blanco día; Y podrá desatar esta alma mia Hora, a su afán. ansioso lisongera; Jlas no de esotra parte en la ribera Dejará la memoria en donde ardía; ,Vadar sabe mi llama la agua fria Y perder el respeto a ley severa; ? institu- Alma, a quien lodo un Dios prisión ha sido, lTenas, que humor a tanto Juego han dado, Jfédulas, que han gloriosamente ardido, r esfuerirrera de ~sibilidap (anexo lversidad • Su cuerpo dejarán, no su cuidado; Serán ceniza, mas tendrá sentido; Polvo serán, más polvo enamorado. QUEVEDO Erudito, filósofo, hombre de Estado, escritor el más vasto y originar del Siglo de Oro de las Letras Españolas, Don rancisco de Quevedo y Villegas ( 1580-1645} fué además un maravilloso poeta lírico, acaso el más cercano a ciertas act~ales tendencias de la poesla. El soneto amoroso que publicamos lleva el número XXXI de su Canto a Lisis - Tomo 69 de la Biblioteca de Autores Españoles. ué no se entenderá a golpe de vista que las son los menesteres forzosos e inevitables de a humana y sin los cuales no se conservan 11 • • • las repúblicas, los reinos, las monarquías, las dades, los caminos de mar y tierra ...... ", y , las mismas letras? , ría no ser éste, literalmente, el significado curso sobre "Las Letras y las Armas" del sin v ta Caballero de la Triste Figura, pero se ajusta d era tan soberana a sus afanes, que la verdad , · ne sobre la aparente contradicción entre las · y las letras. rente contradicción, donde debiera decir un a~ profunda, que es una y lá misma cosa-se re éJ1 como contradictorios los extremos superficia de una íntima esencia y necesidad. S1 yo dij ·<1,Je las letras: ~s decir aqu~llo que da ~upaci, t oficio al esp1ntu, es superior y preeminente (Pasa a la pág. 4) o, siquiera, Letras y Armas?- Nota epistolar de Don es. Del Famaso Discurso Sobre las Armas y las Letras que Hizo Don · Üuijote .d ,, Vl a ... . . . " .. .. .. Esta pa:::. que es el verdadero fin de la guerra; que lo mesmo es decir armas que guerra . .... ." " . .. , .. Y entre las que he dicho, dicen las letras que sin ellas no se podrían sustentar las armas, porque la guerra también tiene sus leyes y !rsitarias ~ profe- tarias a 1 ~ a parlimiento linación e este monto 1 " ...... Siendo, pues, ans, que las armas requieren espíritu, como las letras, . ..... " " ...... Hablo de las letras humanas; que es su fin poner en su punto la justicia distributiva, y dar a cada uno lo que es suyo, entender y hacer que las buenas leyes se guarden. Fin, por cierto, generoso y alto y digno de grande alaban:a; pero no de tanta como merece aquel a que las armas atienden. las cuales tienen por objeto y fin lapa:, que es el mayor bien que los hombres pueden desear en esta ada por la periores de de Cursos )S Centros ¡lea aprue1.-Reco:es y Cenís que por Extensión os medios idades del endiéndoos gratuio mejoraro pueblo. ahora ha :s de me)ligatorio, los estu ! propicio ~gan una está sujeta a ellas y que las leyes caen debajo de lo que son letras y letrados." "A esto responden las armas, que las leyes no se podrían sustentar sin ellas, porque con las armas se defienden las repúblicas, se conservan los reinos, se guardan las ciudades, se aseguran los ca.minos, se despojan los mares de corsarios; y finalmente, si por ellas no fuese, las repúblicas, ·los reinos, las monarquías, las ciudades, los caminos de mar y tierra estarían sufefos al rigor y a la confusión que trae consigo la guerra el tiempo que dura y tiene licencia de usar de sus priuilegios y de sus fuerzas; y es razón averiguada, que aquello que más cuesta se estima y debe estimar , " '!n mas. CERVANTES lnsti- .(r:~~;~ ntros amlRep~\cono~ernos blabo/.e los rlenar r jaciode ¡nana j lnslo rd r, pn, a dio n y �, L___E_L_ D _ ER _E _C_ H _ O_ Y_ L_ A _ P _A_ Z _ ¡ Tercera Asamblea Nacionaf de Rectores Lic. Roberto Hinojosa A doctrina jurídica de Hans Kelsen c?nst_ituye, incuestionablemente, una de las mas fertiles aportaciones de nuestra época a I campo de la ciencia del Derecho. Su pensamiento fecunda la complicada zona en donde el fenómeno del Derecho tiene su asiento y proyecta claridades sobre intrincados aspectos de este vasto problema. Con razón y con justicia se ha considerado a Kelsen como el más distinguido jurista contemporáneo y es que, independientemente de la total adhesión o condicionada repulsa que su teoría pueda inspi!ar,,pues no olvidemos _que está inserta _:n la corriente filosófica neo-kantiana y esta pos1c1on filosófica tiené s,,s_ vigorosos contradictores y en nuestra época a' i.ienudo se habla de haber sido superada, lo cier,to es que su esfuerzo constituye el más serio y acabado intento de sistematización del conocimiento. jurídico; a más de que, con su ideario, ha obligado a revisar la gama de cuestiones conexas al estudio de la ciencia del Derecho. Con acierto se ha dicho que en el presente, el estudio del Derecho forzosamente tiene que hacerse en diálogo con Kelsen; diálogo en donde a menudo surgen las impugnaciones, pero en frecuentes veces no podemos menos que rendirnos ante la evidencia de sus certeros juicios. De algunos años a la fecha, en nuestro medio jurídico y principalmente en la Facultad de Derecho, la doctrina Kelsen ha e¡ercido particular infl u¡o, suscitando en el menor de los casos un renovado interés en el estudio del fenómeno del Derecho; renovado interés, por cuanto a que con la nueva forma de plantea rse el problema y con el estricto método de investigación que aplica, logra insospechables resultados que despiertan una más denodada atención sobre el interrogante básico de qué es y cómo es el ·Derecho. En su reciente obra que motiva la presente nota: Derecho y Paz en las Relaciones Internacionales, Kelsen aborda el palpitante problema de la paz que habrá de venir, cuando la tormenta de esta hora amarga del munc'o haya pasado. La circunstancia de que la paz futura despierta ya hoy tanta atención y preocupación como la guerra misma, y el hecho de que todo el mundo anhela una organización internacional en la que todos los Estados vivan bajo el signo venturoso de una paz perdurable, han inspirado una serie de proyectos o planes de estructuración futura del mundo. Los pueblos de las naciones unidas, al par que hacen esfuerzos sobrehumanos para ganar la guerra, piensan ya en la forma y manera de ordenar la comunidad internacional sobre la base de una sincera cooperación en la cual, los conflictos que se susciten entre el los, puedan tener pacíficas soluciones. Mas la paz futura no debe ser tomada tan sólo como un problema para cuya solución basta inspirarse en principios morales o políticos determinados, de¡ando a la buena fe de las partes interesadas jugar un papel preponderante; a esto se debió en gran pa rte el fracaso de la Liga de las Naciones, sino que debe ser tratado desde un punto de vista predominantemente técnico; esto es, el problema se reduce a encontrar un instrumento técnico o hallarla técnica especial de organizar todos o al menos el mayor número de Estados posibles de tal manera que este aparato técnico de ordenaoón sirva para fomen'tar la paz. Así planteado el problema. Kelsen parte de la consideración de que el Derecho no es, en última instancia, sino un insirumento técnico coactivo ordenador de la conducta de los individuos de una comunidad; en otros términos, la expresión unifi- L cada de un orden normativo coactivo regulador de la conducta humana. Es el Derecho el mejor y más eficaz medio hasta hoy inventado por el hombre, para convivir de tal manera, que los conflictos que . entre los mismos surjan, obtengan una solución que excluya toda violencia anárquica que haría peligrar la integridad de la comunidad. Este concepto característico de la teoría jurídica Kelseniana, excluye toda cons1deraoón estimativa del Derecho y al despojarla de testimonios puramente valorativos, la desvincula del campo metafísico en donde vale el creer, para situarlo en un terreno científico ob¡etivo en donde impera el conocer, obteniendo con ello un corrcepto del derecho estrictamente lógico formal. Ahora bien, si mediante el Derecho el hombre ha encontrado una fórmula pacífica de resolver los conflictos interindividuales e intercomunales dentro de un Estado cpodría también valerse del Derecho para solucionar conflictos interestatales' He aquí la cuestión básica que este distinguido pensador desarrolla en la obra a que nos estamos refiriendo, la cual no constituye sino un resumen de las conferencias dictadas por él, hace tiempo, en la Universidad de Harvard. En el primer capítulo desarrolla su concepto cientifico positivo del Derecho, caracterizándolo por sus elementos externos o formales; resume en el mismo las ideas expuestas con toda amplitud en su Teoría pura del Derecho y en su Teoría General del Estado, poniendo de relieve una vez más su concepción lógico-formalista del Derecho. En el segundo capítulo, somete a un agudo análisis la estructura del comunmente llamado Derecho Internacional, mostrando que en éste es posible encontrar los mismos elementos que distinguen al Derecho Nacional; esto es, si el comportamiento ilegal y la sanción son los dos elementos fundamen tales del Derecho, en el Internacional la violación cometida por un Estado en contra de otro Estado constituye el primer elemento y el segundo lo establecen la represalia o la guerra. A propósito de justificar la guerra como sanción, desarrolla una sugestiva teoría en la que concluye por afirmar que en principio, la guerra es un delito, estando sólo permitida como sanción, de la misma manera que en el Derecho Nacional todo acto de violencia, en principio, está prohibido y sólo es perm1t1do cuando se usa por el Derecho para coaccionar la conducta del hombre a fin de hacerlo comportarse de acuerdo con la norma jurídica. En el tercero y cuarto capítulos establece las relaciones entre el Estado .y el Derecho Internacional y fi¡a una serie de notas diferenciadoras entre el Derecho Nacional y el Internacional. Por último, una vez que se ha esmerado en demostrar que el Derecho lnternacic,nal debe tener las mismas funciones que el Nacional, a saber: Promover la convivencia pacífica de los sujetos cuya conducta está regulada por las normas jurídicas, en el sexto y último capítulo expone la forma de asegurar la paz entre los Estados dentro del marco y en virtud de los medios de la técnica específica del Derecho Internacional, concluyendo por proponer la creación de un Tribunal Internacional con ¡urisdicción obligatoria, sin las finalidades previas de' realizar un ideario político determinado, sino pura y simplemente para hacer efectivas y eficaces las "'?rmas del Derecho Internacional y al reflexionar sobre su idea l, expresa. "Cierto que el establecimiento de un Tribunal Internacional con jurisdicción obligatoria habría de constituir una limitación considera ble a la llamada soberanía de los Estados su¡ctos a esta jurisdicción. Pero la experiencia nos ense~ que los Estados se someten con mayor facilidad un tribunal internacional que a un Gobierno lnter nacional. Los tratados de arbitraje han demostrad hasta ahora ser muy eficaces. Rara vez se ha negado un Estado a ejecutar la decisión de un tribunal q _ había sido reconocido en un tratado. A pesa r d1' todo, parece que la idea del Derecho sigue siend~ más fuerte que cualquier otra ideología de poder. A U LA , ,l OS días 22 al 27 del mes de noviembre próximo anterior se reunió en Monterrey la Tercera Asamblea Nacional de Rectores, ba¡o los auspicios de la Universidad de Nuevo León. L 1 En esta Asamblea se discutieron temas de gran importancia para la unificación y fomento de los estudios universitarios mexicanos, habiendo obtenido acuerdos y recomendaciones que en síntesis publicamos a continuación· PUNTOS RESOLUTIVOS 1-Se crea una Oficina Central de Información y Coordinación Universitaria adscrita a la Universidad Nacional sostenida económicamente con aportaciones de las distintas ~n1versidades y Centros de Cultura Superior del país. Rebasaría los límites de esta simple no.a, someter a un en¡u1c1am1ento crítico la prnsent ideología jurídica de Kelsen, concretándonos a seña, lar que con esta solución no se ataca el fondo dt4 problema ya que, si se ha de considerar la guerq como efecto de contradicciones profundas e nte nas en el orden económico y social de los pu2bb¡,1 resulta evidente que si se pasa por alto el estudlo1/ la solución de las mismas y se pretende establecjr la paz atendiendo tan sólo a circunstancias forma•ls y externas, los resultados que se obtengan sE/Jn relativos y transitorios, mas no se logrará la ,J/ización radical definitiva del ideal de la paz. t t M AG N A -La Estética Precolombina de México. Las Artes de los Pueblos Mayas. L: s Artes de las Culturas de la Meseta Gran-Mexicana. LIC. SALVADOR TOSCANO :-Lunes, Miércoles y Viernes de las 19 a las 20 hs 11 -A-.1aptac1ón del Arte Europeo en México. Creación del Arte Mexicano. Superación con ei Barroco Mexicano. MANUEL TOUSSAINT :-Lunes, Miércoles y Viernes de las 21 a las 22 horas. 111 - La Pintura en el Siglo XIX La Obra de José C Orozco. La Obra de Diego Rivera. JUSTINO FERNANDEZ:-Martes, Jueves y Sábado de las 21 a las 22 horas. tares de Facultades de Derecho, tendrá lugar en Jalapa, Ver. en agosto del mismo año. V.-Como consecuencia de los esfuerzos que vienen realizándose pa ra log rar la completa unificación de planes de estudio, las Uni versidades y Centros de Cultura Superior de los Estados darán fa ci lidades pa ra la revalidación de estudios profesionales, parciales o completos, interuniversitarios nacionales, incluyéndose en este convenio a los pasantes. La Universidad Nacional también reconoce los referidos estudios, pero se reserva el derecho de exigi r a quien desee obtener un título profesional, que viva en su seno un mínimo de tiempo. Por cuanto a la revalidación de estudios profesionales otorgados en el extranjero, las Universidades continuarán actuando conforme a sus propias leyes y reglamen tos, entre tanto se lleva a cabo la reglamentación de los artícu los 39 y 49 Consti tuciona les. La Ofici na Central de Información y Coordi nación tendrá a las Universidades al tanto de todo lo anterior y, en lo futuro, elaborará un proyecto de Ley Nacional de Enseñanza Universitaria. VI.-La Asamblea decide apoyar una ponencia de la Direwón General de Estudios Superiores de Guana1uato, sobre la "Necesidad de crea r en todos los Centros Universitarios del país un curso encaminado a la formación del carácter y la personalidad, que fije en la Escuela Preparatoria", quedando las Universidades en libertad de llevarla a la práctica, ya sea mediante conferencias u otros procedimientos, según las condiciones que prevalezcan en cada caso, pero siempre con miras ) 1 IV.- -Se celebrará una Junta Nacional de Directores de Facultades de Medicina en Monterrey, N. L., durante la primera semana de abril de 1944. Otra junta similar, de Direc- a resolver un problema cuya desaparición es ingente necesidad. VI 1.-En apoyo a la ponencia presentada por la Dirección General de Estudios Superiores de Guanajuato, sobre la "Creación de Cursos Nocturnos gratuitos en todos los Centros Universitarios del País", la Asamblea aprueba las siguientes conclusiones: 1.-Recomiéndase a todas las Universidades y Centros de Cultura Superior en el país que por medio de sus Departamentos de Extensión Universitaria y por cuantos otros medios estén a su alcance, impulsen actividades del servicio social universitario, comprendiéndose en el mismo los cursos nocturnos gratuitos, con miras a lograr un positivo mejoramiento cultural y técnico de nuestro pueblo. 11.-EI servicio socia l que hasta ahora ha venido siendo exigido a los pasantes de medicina, hágase extensivo, como obligatorio, a otras carreras, procurándose que los estudiantes tengan un medio ambiente propicio para que, al desempeñarlo, satisfagan una necesidad social. VI 11.-La Asamblea recomienda a todas las instituciones universitarias del país que se esfuercen por implantar en su seno la carrera de Profesor Universitario, según sus posibilidades, tomando como base el proyecto (anexo número 2) aprobado por la Universidad Nacional. IX.-Se encarece a las instituciones universitarias del país faciliten el intercambio de profe. sores y alumnos. X.-Se invita a las instituciones universitarias a que colaboren con $50.00 mensuales. a partir de enero próximo, para el sostenimiento de la Oficina de Información y Coordinación a que se refiere el punto primero de este resumen, á reserva de modificar el monto de esta aportación si fuera necesario XI.-Se sugiere a todas las Universidades e Instituciones similares del país la conveniencia de organizar a sus ex-alumnos en beneficio de las mismas. Bolelin de la 1·Xl\'E HSll)AI) DE ;,,rEVO LEO;,! Editarlo por el Departamento de Acción Social Universitaria Colegio r.i ,·il y " 'úshin gto n ' Página 2 l l -Recom1éndese a todas las Universidades y Centros similares en la República que se promueva diligentemente el estudio demográfico, económico y social de las diversas regiones del país, a efecto de mejorar la educación universitaria y orientarla convenientemente, según el contenido en las bases generales presentadas por la Rectoría de la Universidad de Sonora (anexo número 1) lll.-Se ratifica el Plan de Estudios de Preparatoria aprobado en enero de 1943, en México con el que estuvo acorde la Secretaría de Educación Pública. Procúrese continuar poniendo en práctica dicho plan en las diversas Universidades del país, gradual o integrante, según las posibilidades de cada Institución. Los concurrentes a la Tercera Asamblea Nacional de Rectores se esforzarán por conseguir de sus respectivos Consejos el acuerdo relativo a la revalidaoón de tales estudios de un modo convenientemente flexible, pa,; evitar dificultades a los estudiantes y en atención a los aspectos transitorios existentes. La Rectoría de la Universidad Nacional gestionará de la Secretaría de Educación Pública un convenio de revalidación o equivalencias entre los estudios de Secundaria y los primeros tres años de Bachilleres. Semana de Historia del Arte en :\léxico del 27 de febrero al 4 de marzo ARMAS Y LETRAS - Concurrieron a este acto los señores Lic Rodulfo Brito Foucher, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México; Lic. Víctor G. Piña, en representación del Cent ro de Estudios Superiores de Veracruz, el Lic. Humberto Contreras G., por la Universidad de San Luis Potosí; el Prof. Aureliano Esquive! Casas, de la Universidad de Sonora; el Prof Rodal/o Mon1araz, de la Universidad de Sina loa; el Lic. Manuel Cortés, Director General del Instituto de Estudios Superiores de Guanajuato; y el Dr. Enrique C Uvas, Rector de la Universidad de Nuevo León. En suma, Kelsen, como buen ¡urista, proponQ una solución jurídica al problema de la paz; ur,, solución técnica de integración de un aut<:nt1co orden de Derecho entre los Estados, afrontand, coi entere,a y firme decisión todas las consecuenoa, jurídicas que del mismo se deriven. DEPAHTA:\IE:-;To DE ACCION SOCIAL C~I\'ERSITARIA - ~!OXTE HH E Y, N. L. ~IEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 3 XI 1.-Se recomienda a las Universidades y Centros de Cultura Superior que, así como la Asamblea se dirigió a la Presidencia de la República en demanda urgente de ayuda económica, cada Institución pida a los gobiernos de los Estados respectivos la mayor colaboración en presupuestos, a fin de que los Centros de Cultura Superior puedan llenar debidamente su misión. Xll!.-Se acuerda que la Cuarta Asamblea Nac10n;¡I de Rectores se verifique en la ciudad de San Luis Potosí, durante la primera semana de diciembre de 1944, suplicando a las lnsMuciones que envíen alguna ponencia, lo hagan con varios meses de anticipación, a fin de reproducirlas y enviarlas, por medio de la Oficina Central de Información y Coordinación, a las demás Instituciones �Cieación de la Unioeisidad de ?2ueoo León LEY ORGANICA:-EI día 29 de septiembre de 1943 se publicó en el Periódco Oficial del Estado de Nuevo León la Ley Orgánica de la Un;vers1dad de Nuevo León, aprobada por decreto de la XLIX Legislatura del Estado. Esta Ley agrupa las escuelas·de estudios superiores que existen en Monterrey sostenidas por el Estado, desde el antiguo Colegio Civil hasta las de más reciente creación como la Facultad de Ingeniería1 en una Institución Universitaria. Entre los aspectos más destacados que constituyen una novedad, la Ley Universitaria ha establecido el Instituto de lnvest1gac1ones Científicas y el Departamento de Acción Social Universitaria. INSTALACION DEL CONSEJ0:-EI día 20 de r.oviembre se instaló el Consejo Universitario, habiéndose celebrado con este motivo una ceremonia a la cual asistió el señor Gobernador del Estado, quien tomó la protesta de ley a los Consejeros. Son miembros del Consejo Universitario las siguientes personas : Consejeros Ex-Oficio: Dr. Angel Martinez V• 1arre~I, Fac. de Medicina. Lic. Manuel Treviño Cavazos, Fac. de D. y Ciencias Socia'es. Dr. Francisco Albuerne, Facultad de Odontología. lng. Manuel Martínez Carranza, Fac. de Ingeniería. Lic. Ber0 ardo L. Flores, Esc..icla Diuma de Bac'1iUeres. Dr. Roberto Flo,es Escobar, Ese. Nocturna de Bacrilleres. Srita. Pro.fa. Jul 1a Garza Almaguer, Ese. lnd. Pav10 Livas. lng Bernardo Dávila Reyes, Fac. de Ciencias Químicas. lng. Ernesto Víl1arreal P, Ese lnd. Alvaro Obregón Dr Eduardo Aguirre Pequeño, Instituto de Investigaciones Cient;ficas. Lic. Raúl Rangel Frias, Departamento de Acción Social. Prof. Ernesto de Villarreal, Director de Educación Primaria y Secundaria. Prof Isaac Flores, Ese. de Música. - Conse¡eros Electos. Dr Arn~,fo Trevíño C-arza, Fac. de Medicina. Dr. Rodolfo Po1nsot, Fac. de Odon•olog1a. ng. Químico Manuel Rangel, Fac Ciencias Químicas. lng. J~an C. Doria Paz, Fac. de Ingeniería. Lic. José Juan Vallejo, fac. de Derecho, y Ciencias Sociales. Profa. Amal1a Garza, Ese. lnd. Femenil Pablo Livas. Lic. J. de ia Luz Marroq1 n, Ese. Diurna de Bachilleres. Or Gabriel Capó Bal:e, Ese. Nocturna de Bachilleres. Prof Alfonso Reyes, Ese. lnd. Alvaro Obregón. Srita. Horte~sia Voldés Zambrano, Ese. de Música. Consejeros Alumnos: Antonio Costilla, Leopoldo Valdés, Victor Villarreal y J. Encarnación Pérez. En dicha ceremonia el Rector de la Universidad de Nuevo León, Dr. Enrique C. livas, leyó un trabajo titulado "La Universidad Su Misión \ su Marcha" que próximamente publicará el Departamento de Amón Social Universitaria. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTI . FICAS:-Ba¡o la dirección del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, distinguido investigador científico, originario de Monterrey, se han congregado eminentes hombres de ciencia que desarrollarán un amplio trabajo de investigaciones en las ciencias biológicas, químicas y médicas. Los miembros de dicho Instituto son los siguientes: Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, Director del Instituto; Dr. Manuel Maldonado K., Investigador y Secretario Interino, Investigadores Dres. José Giral Pereyra, Efrén del Pozo, M. Ruiz Castañeda y K. G. Mulleried. Los Drés. Efrén del Pozo y Ruiz Castañeda desarrollaron importantes conferencias, en la Facultad de Medicina del Estado, sobre Tifo Exantemático y Brucelos1s. respectivamente En otra sección de este boletín daremos a conocer el programa de trabajos y la relación de títulos y estudios de cada uno de los miembros del Instituto. DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL UNIVERSITARIA·--La Ley Orgánica de la Universidad estableció este Departamento con la misión de difundir la cultura, para transformarla en servicio de 'a colectividad y poner sus beneficios al alcance de los que han carecido de la oportunidad de obtenerlos. El Departamento ha iniciado sus funciones con la publicación de este boletín universitario. Tiene en prensa la publicación de la conferencia del Rector titulada "La Universidad. Su Misión y su Marcha", y la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León con la exposición de motivos. Se tiene en preparación una serie de pequeñas obras de divulgación histérica, literaria y científica. El mismo Departa~ento ha invitado a la Secretaría de Educación Pública, a la Universidad Nacional Autónoma, al Colegio de México y a otras Instituciones Culturales para que se unan a su esfuerzo de difusión de la cultura enviando a esta ciudad de Monterrey profesores extraordinarios, conferencistas y exposiciones de arte. Se prepara un pnmer Coclo de Conferencias sobre la Historia del Arte en México que estará a cargo del Director y distinguidos miembros del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional Autónoma de México. El Departamento ha tomado a su cargo la dirección de la Biblioteca de la Universidad de Nuevo León y está en la actualidad trabajando para enriquecer su existencia de libros y ampliar sus servicios de una manera completa y eficaz. El Departamento quedó bajo la dirección de los señores Lic. Raúl Rangel Frías y Pedro Garfias, como Director y Secretario respi>ctivamente. BIBLIOTECA -La Biblioteca de la Universidad ha estado recibiendo un amplio volumen de publicaciones, cuya relación én este mes daremos por separado. El Departamento de Acción Social Universitaria está gestionando la adquisición de nuevos libros y publicaciones periódicas. Armas y Letras (Viene de la 1;,i pág.) a las armas, sin las cuales el hombre está metido entre privaciones y miserias, pretendería poner la cabeza en los pies. Y al revés, pero en esencia lo mismo, si la preferencia se decide por las armas. El hombre es llevado por su pie, que son las ' necesidades y privaciones de su vida, trayendo consigo donde va, en alto, una como luz interior que alumbra sus faenas corporales, pálido fuego del pensamiento, de la pasión heroica y de la gloria inasible. ¿Y cuál otro pueda ser el sentido de esa contradicción, de la discordia y guerra civil en la comunidad humana, cu· 1os siniestros resplandores queman el .ostro de nuestros días, si no es la soberbia y la vanidad de las letras. ae las teorías que pretenden conducir al hombre y sustentarlo con vanos espectros? Buena parte de la incalificable destrucción del hombre por el hombre está en la atmósfera de asfixia impuesta por una absurda multiplicación de oficios y cargos de letrados, que sobrepesan la vida histórica hasta provocar la explosión de los ciegos instintos. La intención de este nombre de "ARMAS Y LETRAS" responde a ese compendio de zozobras, interrogaoones y dudas apostadas como sombras en el pórtico del presente. Y no es precisamente una respuesta, sino un clamor, una voz que solicita y reclama el bienestar del hombre y la dignidad del espíntu, aquél por ser la condición de la vida, de la paz y de la just1c1a y éste para no comprometer su gracia y libertad en ridícula farsa o en tiranía insensata. Utilizar el pensamiento para ayudar a los hombres en sus faenas y trabajos es asegurar la libertad de su entrega generosa con gracia y amor El pensamiento que sustituye al sustento humano provoca la tiranía del cuerpo y esclaviza su naturaleza en ofic10 de mercader. Si hay algo que pueda resumir de otra manera nuestra verdadera intención, a esto mismo sólo puede llamarse humanismo, nostalgia y esperanza de un ser humano poderoso, hondamente ingénuo del corazón y de imaginación intensa y radiante. ARMAS Y LETRAS - Página 4 Programa de Trabajos que Desarrollará el Instituto de Investigaciones Ciéntíficas - E L Instituto de lnves. tigaciones Científicas. comprende los siguientes Departamentos: Cien• cias Biológicas, Ciencias Químicas y Ciencias Médicas. · El Instituto tiene como fin fundamental, la ejecución de: Al--Trabajos de investigación científica. B)-Tareas docentes. O-Colaboración con organismos científicos nacionales y extranjeros. Al-Los trabajos de investigación científica se desarrollarán con arreglo al siguiente temario general: a) Temas de biot,pología humana. Orientación profesional (Psicotécnica), e Hg1ene y Medicina del Trabajo. b) Exploración biogeográfica de la fauna y flora de Nuevo León y formación de colecciones con destino al Museo Regional. c) Exploraciones geológicas y paleontológicas del Estado. d) Estudios sobre selección y mejora de plantas de cultivo. el Investigac1ones edafológicas. f) Plagas y enfermedades de las plantas cultivadas. g) Temas sobre parasitología humana, en particular, investigación de las parasitosis de los escolares del medio rural y urbano; de los obreros, y en general, de las gentes pobres de nuestro medio. h) Entomología médica y veterinaria. i) Parasitosis de los animales domésticos relacionadas con las del hombre, como son las: cisticercosis, triquinosis, h1datidosis, etc. j) Temas de bacteriología médica, veterinaria, industrial y agrícola. B -Las tareas docerites y de colaboración universitaria serán las siguientes: a) lnvest1gac1ones históricas y bibliográficas rela cionadas con las ciencias médicas y biológicas. del Estado de Nuevo León. b) Folletos de divulgación científica. c) Redacción de apuntes con destino a las materias que se imparten en los ciclos secundario, preparatorio y profesional. d) Cursillos de especialización para el personal docente. . el Cursos del grado profesional sobre materias noincluídas en los programas vigentes. f) Formación de nuevos investigadores y dirección de tesis profesionales. g) Cursillos prácticos de laboratorio para la ense1ianza de técnicas especiales. h) Proporcionar kon carácter devolut_ivo) colecciones de material biológico a las Instituciones docentes oficiales. C)-La colaboración con otros organismos científicos de carácter nacional e internacional se procurará desarrollarla mediante: a) Asistencia a Congresos y Conferencias de carácter científico. b) La prospección biológica del N.E. de México gestionándose a tal fin la participación de las Universidades del SE. de Estados Unidos para la exploración conjunta de las regiones naturales limítrofes. Monterrey, N. L., noviembre 1Q de 1943 El Director del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de Nuevo León Dr. Eduardo Aguirre Pequefio � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 1, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014620 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Don quijote Investigaciones Raúl Rangel Frías Rectores Universidad de Nuevo León https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17221/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._2_0002014624ocr.pdf 6c014f99873568c212a6c4f80b4daf3b PDF Text Text _J/ Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León FEBRERO 1944 AÑO I - NUM. 2 D.A.S.U. · ci MONTERREY TIENE / UNA OPORTUNIDAD aKtolc9ía Poética DE "LOS SUEÑOS DIALOGADOS" Manuel Toussaint URANTE mi primera visita a la ciudad de Monterrey, ge8tilmente patrocinada por la Universidad de Nueyo León, he podido darme cuenta de la exactitud de las opiniones que acerca de esta capital existen. Es una ciudad progresista, de habitantes activos e industrosos; sus factorías son de primera importancia y la colocan a la cabeza de las poblaciones fabrilés de México; sus calles y edificios revelan gran influencia norteamericana; su comercio es el de una ciudad de los t stados Unidos. La vida de Monterrey, además, ha alcanzado un satisfactorio grado de comodidad y bienestar; es de las capitales más civilizadas de la República. Todas estas ventajas se traducen en una sola palabra: Progreso. Monterrey puede sentirse orgulloso de sus adelantos. Sin embargo, para un observador un poco profundo puede presentarse una sombra que empaña tan halagüeño paisaje. ¿Monterrey ha progresado sin menoscabar su abolengo de ciudad colonial? ¿Habrá quien piense que, al dejarse hechizar por los vecinos del Norte, ha alejado sus ojos de la vieja patria mexicana;, El adelanto material, ¿no ha impedido un poco el desarrollo del espíritu en una de sus manifestaciones más nobles como es el arte? No soy el indicado para actuar de juez en estas :uestiones. Sobre desag radable, eso sería descortés. Sólo quiero insistir en lo que se refiere a los monumentos coloniales. Aunque hay quien afirma que nada queda en Monterrey de la época colÓnial, algo he podido ver de pinturas, de piezas de orfebrería religiosa y de esculturas. La arquitectura es la que más ha sufrido: además de la desaparición de monumentos íntegros, otros han sido restaurados con gran torpeza. La catedral, levantada en el siglo XVI 11, ostenta una portada barroca de sumo interés, tallada en esa cantera amarillenta que parece marfil patinado de oro viejo; pues bien, ignoro a quién-y prefiero ignorarlo-se le ocurrió que el templo estaba demasiado viejo, demasiado sucio, con partes muy deterioradas, y lo restauró. Se puede restaurar un monumento sin quitarle su carácter, pero aquí la obra se hizo con cemento y el cemento es el enemigo número uno-como ahora dicen:le la arquitectura colonial. Todo fué resanado, todo cubierto, tallado, o modelado mejor dicho, donde era necesar;o_ La catedral quedó flamante, completita, pero sin emoción, sin pátina, sin antigüedad: parece una catedral de cemento! En Monterrey sólo queda un monumento colonial :Jigno de ese nombre: el Obispado. Su construcción data de l 7S6 en adelante. Fué obra de un obispo filántropo y artista, Sr Rafael José Verger, mallorquín de origen. Filántropo porque ordena tal construcción en el fatídico año del hambre, con objeto de dar trabajo a muchos desvalidos; artista ¿Por qué, decísme, lwcia los altos llanos huye mi corazón de esta ribera, y en tierra labradora y marinera suspiro por los yermos castellanos? Nadie elige su amor. Llevóme un día mi destino a los grises calvijares donde ahuyenta al caer la nieve fría las sombras de los muertos encinares. De aquel trozo de España, alto y roquero, hoy traigo a ti, Guadalquivir florido, una mala del áspero romero. Mi corazón está donde ha nacido no a la vida, al amor, cerca del Duero ... j El mu_ro blanco y el ciprés erguido! D (Pasa a la pág. 4) A~TONIO MACHADO (1875-1939) Nació en Sevilla, en el Palacio de las Dueñas y murió en Colliure (Francia) cerca de ·1a frontera de su patria, rec,én perdida. Perteneció al grupo de los modernistas, discípulos de Rubén Darío, y fué, con Juan Ramón Jiménez, el más alto poeta español de este siglo Casó y enviudó en Soria. Del recuerdo permanente que conservó de la tierra castellana, hace alusión en este soneto. CONCORDIA C) causa de las continuas guerras increíble fecundidad han ido naciendo unas de otras, ha sufrido toda Europa tantas· catástrofes que casi en todos los aspectos necesita de una grande y casi total reparación. Pero ningu_na cosa le es tan necesaria como una paz y concordia que se extienda a todo el linaje humano. Devastados están los campos y desiertos: los edificios de las poblacion es, en ruinas: las ciudades, unas, por tierra y otras, despobladas en absoluto: los alimentos, raros y a precios fabulosos: la cultura, aletargada y casi muerta: las costumbres, depravadas: las ideas, tan pervertidas, que a los crímenes se les aplaude com o hechos meritorios. Todo esto está pidiendo y exigien do una reparación y reconstrucción lo más amplia posible. Y a gritos nos están diciendo los tristes restos de aquellas grandes cosas, que no pueden sosten erse si no se acude pronto a re parar la ruina . ... .. . . Cubierto con este escudo de la sabiduría se presenta el hombre prudente en la vida y en la sociedad humana, como en una reunión inmensa, o como .en una nave atestada de navegantes, traída y llevada por las olas y por los embates del viento, donde es necio indignarse porque se reciba un empujón, o porque le pisen. o le den un codazo a uno, o por- U1 que, con y DISCORDIA que le salte el agua de la ola, o porque ·un viajero mareado le manche al vomitarse. Todo esto hay que achacárselo al lugar y a las circunstancias: no a los hombres que, en aquel momento, o no saben lo que hacen, por.que nunca lo aprendieron, o no pueden obrar de otro modo porque no están libres sino en poder de fuerzas extrañas. Pues del mismo modo el hombre sabio, al salir de casa y aún dentro de ella, en su mismo lecho, sabe que está entre soberbios cuya soberbia, vanidad y ataques hay que soportar: entre iracundos, cuyos gritos, insultos y aún golpes tiene que aguantar: entre envidiosos, de los que hay que esperar murmuraciones y zancadillas: entre maldicientes, cuya lengua está rebosando virus, procacidades y frases mordaces: entre ladrones, que sólo pueden llevar a cabo robos: entre necios, de los cuales sólo pueden venir necedades y m olestias de palabra o de obra: entre incultos, cuya incultura se traduce siempre en groserías o importunidades: en una palabra, entre todo género de viciosos, necios, o imprudentes, a todos los cuales hay que perdonar, como se perdonaría a los enJeTmos que encontrara en un imnenso sanatorio . ... . ... Por lo tanto, todas las guerras son ciuiles, porque todas son entre hermanos ... . JeAx Lr 1s V IVES - 154ft ' �Historia del Arte en México RELACION · DE TITULOS Y ESTUDIOS DE LOS MIEMBROS DEL Fichas de Literatura Mexicana Por Carlos Villegas, Jr. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS DE LA-UNIVERSIDAD EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO Nació en Hualahuises, N. L., el 14 de ma rzo de 1904. Hizo sus estudios prima rios en su vil la natal; _los secundarios y preparatorios en el "Colegio Civil" de Monterrey; los profesionales en la Escuela de Medicina de la misma ciudad, obteniendo el título de Médico Cirujano, el día 16 de julio de 1932. Sociedades de las que es miembro : Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística. Sociedad Mexicana de Microbiología. Sociedad Mexicana de Biología. Sociedad Mexicana de Historia Natural. Sociedad Cubana de Biología y Medicina Tropical "Carlos Finlay", de la Habana, Cuba. American Society of Parasitologists. Sociedad Mexicana de Higiene y Medicina del T,aba/o Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística; y otras sociedades científicas. Algunos de sus trabajos publicados: 1 ¡ 1 11 '¡ 1932-Parásitos y parasitosis más comunes en nuestro medio. Monterrey, N. L. 1932-Echinococcus granulosus en Nuevo León; trabajos de ingreso a la Asoc. Méd. Mex. Monterrey, N. L. 1935-Contribución al estudio de la Echinococcosis en México; ponencia presentada al Séptimo Congreso Científico Americano. 1937-La Ancylostomosis de los mineros, como enfermedad profesional; ponencia presentada al Primer Congreso Nacional de Higiene y medicina del Traba jo. 1937-Flora y fauna de los profundos túneles (60:) metros) de las minas de San Rafael, Pachuca, Hgo; trabajo de ingreso a la Soc. Mex. de Historia Natural. 1937-Helmintos y helmintiasis; importancia de su distrrbución geográfica en la República Mexicana; trabajos de ingreso a la Soc. de Geografía y Estadística. 1937-Deficiencia física y mental de los escolares en relación con las parasitosis intestinales; ponencia presentada en la Tercera Conferencia lnteramericana de Educación. 1938-Datos bibliográficos en relación con la Helmintología Médica del hombre en México·, ponencia presentada al Séptimo Congreso de la Asociación Médica· Panamericana. Habana, Cuba. 1938---Un nuevo caso de Hymenolepis diminuta en el hombre en México. Bull. Soc. Path. Exot. París. 193g.:._Contribución al conociimento de la Echinococcosis del hombre en Angangueo, Mich.; trabajo de ingreso a la Soc. Mex. de Biología. 1938-La Limnaea attenuata, Say, huésped intermediario de la Fasciola hepática en la Repú blica Mexicana; trabajo presentado a la Soc. Mex. de Historia Natural, en honor del profesor E. Brumpt. 1938---La lucha contra las parasitosis intestinales; ponencia presentada al Segundo Congreso Nacional de Higiene Rural , San Luis Potosí, Méx. 1938---Enterobiasis (oxiurosis). Diagnóstico, trata- miento, profilaxis; ponencia presentada al Segundo Cong reso Nacional de Higiene Ru ral. San Luis Potosí, Méx. Homenaje al Dr. M. C Hall. 1939-Reseña histórica de la helmintología médica en México. 1939-Datos helmintológicos para la geografía médica de la República Mexicana; Primer Congreso de Geografía 1939-Echinostoma revolutum en el hombre (estudio experimental); trabajo presentado en la Soc. de Pat. lnt. y en la Soc. Mex de Hist. Nat. 1941-Diagnóstico de la Hidatidosis. 1941-lnvestigación epidemiológica del mal del pinto en Atliaca, -Gro. 1942-Un documento de gran valor, casi ignorado en la historia del mal del pinto. 1942-Nota histórica sobre la transmisión experimental del mal del pinto. 1943-"Empeines" o "J iotes". Lesiones de principio del mal del pinto. 1943-Mal del pinto; las alteraciones de los anexos de la piel. 1943-Disentería Balantidiana; ponencia presentada al Primer Congreso Nacional de Medicina Interna, como Delegado de la Universidad de Nuevo León. 1943- Esporotricosis de Schenck de Beurmann; ponencia presentada al Primer Congreso Nacional de Medicina Interna, como Delegado de la Universidad de Nuevo León. Cargos que ha ocupado: Ex-Profesor de Biología general en el Colegio Civil de Monterrey y Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León. Ex-Ayudante de la Sección de Helmintología del Instituto de Biología general y Zoología Superior en la Ese. Voc. N9 4 del 1. P. N. de México. Ex-Profesor de Parasitología en la Fac. Nac. de Méx. y de la Ese. Nac. de Cien. Biol. del l. P. N Ex-Director del Colegio Civil de Monterrey. Ex-Director de la Ese. de Med. de la Ese. Nac. de Cien. Biol. del l. P. N. Pensionado por el Gobierno de Nuevo León, para perfeccionar su, estudios (Ciencias Médicas Biológicas ) en la Capital de la República, durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 1936. Delegado por el Depto de la Sría. de Educ. P. de Méx., a la Sección de Parasitología del Séptimo Con@reso de la Asociación Panamericana, verificado en la Habana, Cuba. 1935. Tiene en preparación un estudio monográfico del Mal del Pinto, en donde dará a conocer, además de su historia, etiología, patología y tratamiento, la evolución de la afección experimental, (auto-observación ) durante cinco años. • DR. JOSE GIRAL PEREIRA Nació en Santiago de Cuba el 22 de octubre de · 1879. Hizo sus estudios en Madrid· Primaria Secundaria, Preparatoria, Facultad de Farmacia y Facultad de Ciencias Físico-Químicas Este distinguido hombre de ciencia ocupó diversos cargos políticos en su país, entre ellos el de Jefe del Gobierno Español en 1936. De sus numerosos títulos y honores profesionales citamos los siguientes: 1902-Doctor en Ciencias Físico-Químicas. ARMAS Y LETRAS - Página 2 1903-Doctor en Farmacia (Premiado). 1904-Profesor auxiliar (Oposición) _ En la Facul tad de Madrid . 1905-1920---Catedrático numerario de Química Orgánica (Oposición) de la Facultad de Cien cias de la Universidad de Salamanca . 191 O-Profesor especial de "Cristalografía" en la Facultad de Ciencias de Salamanca. 1920---Jefe de la Sección de Química del Instituto Español de Oceanografía. 1927-Catedrático numera rio (Oposición) de Química Biológica de los doctorados de Farma cia, Medicina, Ciencias Químicas y Ciencias Naturales. 1930---Presidente de la Sección de Ciencias Exactas. Físicas y Naturales. 1931-Rector de la Universidad Central. 1935-Profesor especial y único de "Bromatología" en la Universidad Central. 1937-Socio de honor de la "Asociación española de_amigos de México". Académico correspondiente de la Nacional de Medi cina, enero 1912. Presidente de la Asociación Nacional de Químicos. Delegado de España en las reuniones de "Union lnternational de la Chimie". Miembro de la "Union lnternational de Sciences Biologiques". Miembro del "Consejo Oceanográfico Ibero-Ame - ,, ncano . Miembro numerario de la "Societé Chimique de France", "Societé de Chimique Biologique", "Amerrcan Chemical Society", "Sociedad Española de Física y Química", "Sociedad Española de Geografía". Libros publicados: 1914-Análisis orgánico funcional.-Unas 60:) páginas 1914--Ración alimenticia desde los puntos de vista higiénico y social.-Unas 300 páginas. 1918-Gran enciclopedia, de (!uímica de Muspratt. -Traducción del alemán. Grandes volúmenes de más de 1,000 páginas cada uno. 1921-Tratado de Química Orgánica-Tres tomos. · Unas 1,500 páginas. 1940---Fermentos.-240 pági'f\as. 1943-Diccionario de Química de Miall.-Traduc. ción directa del inglés y ampliación en un 100%. 1,000 páginas. 1943-Bases farmacológicas de la Terapéutica, de Goodman y Gillman.-Traducción directa del inglés l ,_000 páginas. Folletos y memorias: 1901-Cobalficianuros.-Tesis del Doctorado en Farmacia. 1902-Cianuros dobles anormales.-Tesis del Doc. tarado en Ciencias Químicas. 1907-La Enseñanza en Farmacia y organización de sus Laboratorios. 1923-EI agua normal en Oceanografía. 1935--La Cidopoyesis en el organismo animal.Discurso de ingreso en la Academia Nacional de Medicina de España. Memorias diversas sobre estudios químicos y bioquímicos de aguas minero-medicinales españolas. Los señores Manuel Toussaint, Justino Fernández y Lic. Salvador Toscano, de quienes publicamos a continuación una breve relación de estudios y tra bajos, sustentarán de los días 28 de febrero al 4 de marzo, un Ciclo de Conferencias sobre Historia del Arte en México. En nuestro próximo número haremos la correspondiente reseña. MANUEL TOUSSAINT . Nació en México en 1890. Hizo sus estudios en la Universidad Nacional de México. En 1921-22 recorrió España, Italia, Francia, Bélgica e Inglaterra; en 1937, invitado por el gobierno argentino al 11 Congreso de Historia de América, recorrió Chile, Argentina, Bolivia y Perú. Su labor siempre ha estado en conexión con la cultura artística de México: ha siqo jefe del Departamento de Bellas Artes; director de la Escuela de Artes Plásticas de San Ca rlos; fu ndador del Laboratorio de Arte efe la Universidad, más tarde transformado en Instituto de Investigaciones Estéticas (del cual es actualmetne, su director); profesor y fundador de la cátedra de Historia del Arte en . México, en la Facultad de Filosofía.y Letras. En la actua lidad MANUEL TOUSSAINT puede considerarse el crítico de arte más reputado y de labor de erudición más profu,rda de México. Sus principales obras son: Saturnino Herrán y su Obra ( 1920 ; La Catedralde México ( 1924); Oaxaca (19261; Tasco (19311; La Litografía en México (1934 \; Catálogo del Museo Nacional de Pinturas, Sección Colonial (1934); La pintura en México durante el siglo XVI ( 19361; Paseos coloniales (1939); Pátzcuaro (1931 )_ Actualmente se encuentran en prensa dos libros más: Arte Mudéjar en América y la Conquista de Pánuco; prepara, además, una nueva monografía sobre la Catedral de México, una Historia de la Pintura Colonial Mexicana y una obra de conjunto sobre el Arte Colonial en México. • SALVADOR TOSCANO Nació en Atlixco,_Puebla, en diciembre de 1912. Hizo sus estudios en la ciudad de México, graduándose de Bachiller y más tarde de licenciado en Derecho. en la Universidad Nacional de México. Tempranamente abandonó la literatura para consagrarse Notas científicas: Aproximadamente unas 250 en el transcurso de 30 años, publ icadas en las principales revistas científicas espa1iolas, francesas, alemanas y danesas. Versan sobre temas muy diversos de Q~ímica; entre otros los siguientes: Algina de las algas y su constitución• química. l'-laturaleza del color producido con nitroprus1ato sódico y acetona; y con aquél y los sulfuros. Nitratos insolubles orgánicos. La teoría del carbono tetraédrico y su interpretación geométrica. Determinaciones sobre los diversos estados del fósforo en el plankton marino. La lipofanerosis en las harinas. Estudio de primeras materias usadas en cerámica y alfarería primitivas mexicanas. El cloruro de aluminio como agente de condensación. Obtención y estudio de diversos compuestos de Grignard. Algunos nuevos derivados iodados de ba ses nitrogenadas. Combustiones orgánicas en horno eléctrico. Estudio de semlilas de leguminosas mexi eléctrico. Estudio de semillas de leguminosas mexi- a la crítica de arte, a la historia y a la arqueología en México. Ha visitado desde entonces las más importantes zonas arqueológicas de México y de la América Central: Tajín, ~a Venta (Veracruz ); Xochicalco (Morelos); Monte Albán y Mitla (Oaxacai; Chichen ltzá, Uxmal, Labná, Kabbá (Yucatán); Tikal, Uaxactún, Quiriguá y Copán (Centro América). Actualmente es Investigador en el Instituto de 1nvestigaciones Estéticas de la Universidad Nacional; Profesor de Historia del Arte Precolombino de México en la Facultad de Filosofía y Letras y Director del Museo de las Artes Populares de México. Ha publicado Derecho y Organización Social de México 11937); La pintura mural prehispánica de México (folleto incluído en la Revista de la Universidad de La Habana y en el Boletín Bibliográfico de Antropologéa Americana ( 1939); La Escultura Colonial en Guatemala y Chiapas; su Historia y sus Monumentos (artículos incluídos en los Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas). Está para salir de las prensas universitarias el volumen Arte Precolombino de México y de la América Central. • JUSTINO FERNANDEZ Nació en la ciudad de México en 1904. Ha trabajado por largo tiempo en proyec_tos de arquitectura y urbanismo y desde 1928 se ha dedicado con especialidad a la Historia y Crítica del Arte en México, publicando trabajos principalmente relativos a los siglos XIX y XX. Desde el año de 1935 col~bora como investigador en el Instituto Nacional de México y como Profesor de Historia del Arte en México en la Escuela de Verano de la misma Universidad. Recientemente ha sido nombrado Profesor en la Escuela de Artes Plásticas y en la Facultad de Filosofía y Letras. En diferentes ocasiones ha dado cursos de arte mexicano y conferencias en las universidades de Harvard, Yale, Texas, en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, en el Museo de Bellas Artes de Bastan y en el Metropolitan Museum de Nueva York. Además de numerosos artículos y libros ·secundarios ha publicado lo siguiente: El Arte Moderno en México, siglos XIX y XX. México, 1937 y José Clemente Orozco. Forma e Idea. México, 1942. JUSTINO FERNANDEZ se ha distinguido por su labor crítica y de divulgación de la pintura contemponánea de México. Los compuestos azoados en el maíz. Relación P/Ca en las cenizas de maíz. · Cuanteo de amino-ácidos indispensables en la zeina del maíz. Análisis de aceites de insectos mexicanos. MANUEL GUTIERREZ NAJERA (1859-1895 1 punto de cumplirse los diez lustros de su muerte, Manuel Gutiérrez Nájera ocupa definitivamente un lugar envidiable entre los clásicos mexicanos de la literatura. Cultivó el cuento, el ensayo y la crónica-de la que es creador-, además de la poesía, cuya nota característica radica, según don Justo Sierra, en la gracia, y de la cual ha dicho Isaac Goldberg que fué conducida por El Duque Job al reino del arte puro a través de las páginas de la Revista Azul y de la Revista Moderna. Mas donde su personalidad artística se manifestó plenamente, fué en la prosa. En su cultivo le cupo el mérito de realizar el maridaje entre el francesismo-que Rubén Daría absorbería más tarde en su totalidad-, de formas coloreadas, que fácilmente llegaba al sentimentalismo, y la forma pura, clásica, oratoria, del español de entonces. De esta síntesis nació el modernismo, que tuvo en Rubén ·Daría su apoteosis y el conducto, por el cual había de tener tantas resonancias en la España literaria del 900.. Como ha dicho alguno de sus biógrafos, con Manuel Gutiérrez Nájera empezaron las musas a hablar en tono menor. A los dieciséis años (12 según otros) escribió su primer artículo rebatiendo a don Gabino Barreda una opinión que había emitido éste, en una conferencia sustentada por él, sobre el autor del famoso A 11 · soneto: "No se mueve, mi Dios1 para quererte .. . lo publicó "El Porvenir" y se convirtió en el primer eslabón de su cadena de triunfos. • Su muerte acaeció cuando sus méritos comenzaban a ser unánimemente reconocidos, pues poco antes de caer en cam ahabía sido electo Presidente de la Prensa Asociada de México. Sus últimas palabras las pronunció en su lecho de muerte cuando se imaginaba dirigir su discurso de rec:pción al vasto auditorio de la sociedad ya mencionada. Hablaba con dificultad, tartamudeando, pero con una elocuencia inusitada. Luis G. Urbina asegura que pocas veces lo había escuchado tan vigorosamente inspirado como en aquel momento. Aún a su compadre, le maestro José Martí, habría asombrado la diafanidad de su verbo en agonía. En su entierro hablaron algunos de sus amigos: (1) Antonio de la Peña y Reyes:"_ .. Yo ya no puedo hablar. Continúo sollozando. Esta es mi ofrenda Duque ... " . , Y Angel de Campo: "... Moriste como ansiabas en plena luz. Duerme, tu eRitafio es el epitafi~ que tanto amabas para los poetas, esas coronas y esas cruces, que dicen: Primavera . 11 ( 1) Citados por Alfredo Maillefert. Conferencias: Más ·de quinientas durante 30 años, muchas im presas y publicadas. Entre ellas: Vitaminas. Repercusiones· económico-sociales de la alimentación. Significación bioquímica del agua. Pigmentos del organismo humano (15 conferencias). Valor ali menticio del azúcar y sus derivados. Melaninar. El nitrógeno que mata y el que da vida. Fermentos respiratorios. Especialidad y pruralidad de las hemoglobinas. Aprovechamiento industrial de carbonos pobres. La industria del alcanfor sintético. La alimentación del obrero. Riquezas químicas del mar. Boletín de la UNIVERSIDAD DE NüEYO LEON Editado por el Departam ento de Acción Social UniYersitaria Colegio Civil y Wáshington ~10 NTERREY, N. L, ~!EXICO (Continua'rá en el próximo número) ARMAS Y LETRAS - Página 3 ; �BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO Enero y Febrero Recepción: lf 11 . 1 11 Ir 1 REVISTAS, BOLETINES Y OPUSCULOS NACIONALES Y EXTRANJEROS: En Guardia. La Cultura en México. Orbe. Revista de Estadística. The New York Times. Estatuto General de la Universidad Autónoma. Calendario Escolar para 1944. Revista Universitaria, Organo de la Soc. de PostgraduadÓs de la Universidad de Guadalajara. Homenaje a las Repúblicas Soviéticas. Recopilación de leyes sobre Planificación y Urbanización de Nuevo León. Boletín del Archivo General de la Nación, República Dominicana. Exposición retrospectiva del Libro Mexicano; Encuadernaciones Artísticas Mexicanas y Las publicaciones del extinto Ayuntamiento. Hungría Libre de México. Bases para el estudio de los deportes en la industria. Un Hombre ... ¿Cuánto vale? La Guerra y los Problemas de la Alimentación. Aspecto médico deja industria del tetraetilo de plomo. La determinación del plomo en la orina y en la sangre y su importancia en el diagnóstico de las intoxicaciones por el plomo. El laboratorio en el diagnóstico del saturnismo. Voluntario. Un opúsculo de cada una de las siguientes materias : Veterinaria, 1ngeniería metalúrgica, Medicina, Psicología, Geología, Ingeniería, Física, Astronomía, Oftalmia. Standforf University Bulletin. School of Education. Hopkings Manne Station. School of Laws. School of Nursery. School of Engineery. School of Medicine. Register 1942-43. Rueca. Catálogos bibliográficos de diversas Editoriales y Librerías de la Ciudad de México. Registro del Cuerpo Diplomático acreditado en México. Relación de !as Misiones Mexicanas en el Extranjero. Canje (nacional y extranjero ): 1 l •t 1 Hemos iniciado esta actividad enviando nuestra Revista UNIVERSIDAD, Organo del extinto Consejo de Cultura Superior a las siguientes entidades culturales: Hispanic Review, de la Universidad de Pennsylvania, E. U. A.; Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, México, D. F.; Letras de México, México, D. F.; Atenea, Revista órgano de la Universidad de Concepción, Chile. La relación de las publicaciones que hemos mencionado, sirve de acuse de recibo a las Instituciones y personas que nos han favorecido con sus provechosos envíos. Se solicita canje. Exchange solicited. On prie de bien vouloir etablir l'echange. • LIBROS DE NUESTRA BIBLIOTECA El Diccionario de la lengua Tarasca o de Michoacán, de Maturino Gilberti, año de 1559. Reimpresión del Doctor Antonio Peñafiel. · ·l1 La descripción bibliográfica de la primera edición es la siguiente: 'VOCABULARIO EN LENGUA DE MECHUACAN, COMPUESTO POR EL R. P. FR. MATURINO GILBERT! DE LA ORDEN DEL SERAFICO P. S. FRANCISCO. FUE VISTO Y EXAMINADO Y CON LICENCIA IMPRESSO. DIRIGIDO AL MUY ILUSTRE Y RMO. SR. D. VASCO DE QUIROGA, OBISPO DE MECHUACAN. AÑO DE 1559." 1 ' En 4o. letra romana." "A la vuelta de la portada está el Prólogo, que es al mismo tiempo Dedicatoria, y no contiene cosa particular. Sigue el Vocabulario tarasco-español, a 2 cols. y ocupa las ff. 2 a 79." "De la 80 a la 87: Siguen-se ciertos verbos por el alphabeto, a los quales algunos quieren llamar rayzes: porque parece que apartados los miembros, o para mejor dezir las feruiles quedara la rayz sin significar nada, como el tronco sin ramos: solamente dispuesto a producirlos, lo que en los verbos simples no se halla: verbi gratia, thire, es rayz del verbo thireni, que significa come, mandando. E ytsima es rayz del verbo ytsimani: que por si solo significa debe, mandando: y por no offuscar ni amedrentar a los nueuos discípulos en esta legua, no los he querido poner en el arte, porque es materia muy difficultosa, y aun para los muy acabados, y enseñados en esta legua." "La vuelta de la f 87 es blanca." "Aqui comienza el Vocabulario en la lengua castellana y mexicana. Compuesto por el M. R. P. Fr. Maturino Gilberti, del Orden del Serafico P. S. Francisco." Es indudable que el nuevo rumbo del movimiento editorial mexicano se orienta hacia la exhumación de las obras primigenias de nuestra Historia y Literatura de los siglos de la Colonia. De ahí que revistan singular importancia la reaparición o simplemente la referencia de nuestras letras seiscentistas. Queremos aludir en estas líneas a una obra filológica de suma trascendencia para· Ia Historia, la Literatura, la Etnología y la Lingüística michoacanas: El Diccionario de la Lengua Tarasca o de M1choacán1 del franciscano Maturino Gilberti, publicada en el taller de Juan Pablos en 1559. Signasti, Domine, servum tuum Frenciscum Signis redemptionis nostrae 1ndorum numia te fecit prole parentem, Qui genuia moriens, quos, Pater alme, foves; Confxus vivis, langues cum mente revolvis, Vulnera, cum spectas, stigmata carne geris. A la espalda, el mismo grabado qÜe está a la vuelta de la portada del TRIPARTITO (No. 5) sin las palabras AVE MARIA, &. Fs. 2 a 180, el Vocabulario español-tarasco. Hay, por último, otra foja sin numerar, que tiene al frente el colofón A HONRRA Y GLORIA DE NUESTRO SENOR IESU CHRISTO, Y DE SU BENDITA MADRE LA VIRGEN MARIA, AQUI SE ACABA EL VOCABULARIO EN LENGUA DE MECHUACAN Y CASTELLANO. HECHO Y COPILADO POR EL MUY R PADRE FRAY MATURINO GYLBERTY, DE LA ORDEN DEL SERAPHICO PADRE SANT FRANCISCO. FUE ,IMPRESSO E CASA DE IUAN PABLOS BRESSANO CON LICENCIA DEL ILLUSTRISSIMO SEÑOR DON LUYS DE VE. LASCO, VISORREY Y CAPITAN GENERAL EN ESTA NUEVA ESPAÑA POR SU MAGE STAD. Y ASSI MESMO CON LICENCIA DEL MUY ILLUSTRE Y REVE RENDISSIMO SENOR DO ALONSO DE MONTUFAR ARCOBIS PO DESTA GRANDE YNSIGNE Y MUY LEAL CIUDAD A MEXICO ACABO SE A IMPRIMIR A SIETE DIAS DEL MES DE SETIMBRE DE 1559 AÑOS. A la vuelta unos versos latinos: Frater Hieronimus Vanegas Minorita In "laudem Authoris" y esta not aen gruesos caracteres góticos: "Y VOCABULERIO11 HURAMUQUET'RI IF "QUICHUCA PARAUACATANICHAN PFFOS." En 1901 , el bibliófilo y anticuario Doctor Antonio Peñafiel, reimprimió el Vocabulario en la Tipografía de la Oficina Impresora de Estampillas, del Palacio Nacional. Nuestra Biblioteca conserva el ejemplar número ochenta y cinco de los doscientos de que consta la edición Peñafiel. En 1542, el misionero Gilberti, de origen francés, fué uno de los comisionados por su Orden para ARMAS Y LETRAS - Página 4 pasar a la entonces Custodia de Michoacán con, propósitos de propaganda evangélica. Gilberti, que vivió en constante actividad, publicó en total ocho obras, sin contar las inéditas: El arte de la lengua tarasca ( 1558); El tesoro espiritual, en la misma lengua ( 1558); El diálogo en doctrina cristiana, en tarasco ( 1558); La gramática latina (1559); El compendio de la misma; La cartilla para los niños, en tarasco ( 1559); El vocabulario tarasco (1559); El tesoro espiritual de pobres ( 1575). Escribió, además, unos Sermones, de cuya obra no se han ocupado ampliamente nuestros bibliógrafos. Francisco M. Zertuche. Monterrey tiene una ... ► (Viene de la 1~ pág.) porque crea una obra inútil, una especie de re_sidencia campestre para los obispos y porque busca el sitio más pintoresco y de mayor visualidad escénica. ¿Recordaba el obispo la maravillosa belleza de su isla nativa, Mallorca:> No lo sé, pero no puedo disociar mis ideas cuando encuentro dos bellezas que se atan por medio de un hilo inconsútil. Sea como fuere, el Obispado, como se conoce a estepalacio ruinoso, se levanta señoreando a la ciudad. 8stenta un patio con arcadas, diversas estancias,. una gran capilla con cúpula en su centro y portada barroca, tallada en piedra, que parece orientar sus. inquietudes hacia la población. Mas aquí surge otra desgracia: la ciudad se prolonga hacia el cerro en :iue se encuentra el monumento y lo absorve, lo va absorviendo en un brazo de casas modernas, que amenaza con ahogarlo. El tiempo y los hombres han sido crueles con este vestigio del pasado. Ha ,ervido de fortaleza cada vez que Monterrey sufre un sitio; la cúpula, vencida por los años, ve henderse· su cubierta. Sin embargo, el conjunto se encuentraen posibilidad de ser restaurado. Una hábil reparación que no altere las formas ni la técnica de la • escultura es todo lo que se necesita. He aquí pues la oportunidad que veo para Monterrey. Salvar esta reliquia del pasado. No diré que es una joya de primer orden, como los grandes monumentos del centro de México, pero sí es muyvalioso por los caracteres apuntados y por la ubicación: el último edificio colonial al norte por esta región. Desde luego se puede afirmar que vale más que cualquiera de las misiones de Texas o California y ya sabemos cómo esas misiones están conservadas. El medio más propio para salvar el Obispado me parece que radica en la cooperación de los elementos cultos y valiosos de Monterrey con las autoridades :Jel Estado y la Federación. Muchos ejemplos hay de Museos que viven en este plan de confraternidad: en Querétaro, en Morelia, en Oaxaca, en Guadalajara, en Pátzcuaro, en muchos sitios más. La Federación proporciona los técnicos para la restauración, desarrolla los planos y proyectos necesarios, suministra objetos para formar el museo y comparte debidamente el costo. El Gobierno local coopera m lo posible; pero aquí es necesaria la iniciativa personal para que la obra no sufra dilaciones y obstáculos. Todos los elementos capaces de hacerlo deben unir su esfuerzo al de las autoridades Cuando esa hermosa colina, hoy abandonada y suc 1a, esté cubierta de jardines escalonados en terrazas, desde las cuales se verá el más hermoso panorama de Monterrey; cuando la iglesia del Obis:>ado con su escalinata permita admirar los objetos que allí se exhiban, pasar después al bello patio, recorrer las habitaciones tanto en la parte alta como 2n la inferior donde se agrupen recuerdos de la historia de Nuevo León, efigies de sus grandes hombres, reliquias de guerras pasadas, objetos que surgirán por sí- solos, Monterrey habrá pagado una deuda y obtenido un galardón: el respeto y la simpatía del resto de México. /1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 2, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014621 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Biblioteca Investigaciones científicas Juan Luis Vives Manuel Gutiérrez Nájera Monterrey https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17222/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._3_0002014627ocr.pdf 656344d21eb22b5b2cf38ab3635cfa83 PDF Text Text _J/ Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León antolo9ía Hasta que surgió la psicología contemporar:iea, ( Freud y Adler por ejemplo), un joven que se interesaba por saber Psicología, si por ta l se entiende las complicaciones de la vida humana a través de las manifestaciones de cada persona, no debía recurrir a textos y tratados, que sólo le enseñaban las pa rtes aisladas y disecadas, por lo tanto poco vivas, poco interesantes; era mejor que leyere a Stendhal, a Dostoiewski, a Nietzche ... , novelas, poesía, ensayos, diarios . . . Pero aún estos grandes creadores de teorías, buceadores insignes de los complejos anímicos, estudian principalmente, a través de sus distintas formas de Psicología abisal, lo patológico, la enfermedad. Esto por un lado; de otro hacen un corte geológico que va de la superficie a la profundidad, que, como los estudios de Geología, indagan en el pasado y estudian, en todo caso los mecanismos intrapsíquicos, de una manera que, en cierto modo, podríamos llamar mecanicista. Lo absolutamente novedoso es este libro que acabamos de leer Aquí se trata de un estudio del curso de la Vida ( las vidas) y de la obra. Estudio que supera el placer de subjetivo interés que nos proporcionaban las obras a que al principio nos referíamos, porque aquéllas tocaban algún tema o problema interesante pero parcial, propio de cada autor, biógrafo, etc. La obra que comentamos intenta un estudio completo, globa l, ordenado, sistemático, científico por lo tanto. Y el todo ordenado resulta, claro está, más interesante que un aspecto pa rcial y empírico, por penetrante que éste sea. La obra que comentamos es demasiado densa y profunda para poder dar una idea total de la misma. 1ntentemos una modesta aproximación: Desde el punto de vista biológico, el curso de la vida se puede dividir en tres partes, ascenso, culminación y regresión; la primera y la última pueden subdividirse en dos; tenemos, según el punto de vista biográfico, cinco fases que esquemáticamente van, la primera de O a 15 años, la segunda de 15 a 25, la tercera de 25 a 45, la cuarta de 45 a 55 y la quinta de 55 al fin material de la vida; esquemáticamente, 70 años. Las distintas vidas son vividas segGn la función o la obra. Cuando se viven según la función hay unperfecto paralelismo entre las cinco fases, y la vida es un decaer pasada la tercera (el obrero manual, la vida de Casanova). Cuando la vida tiende más a la obra ésta siempre aparece con cierto retraso cronológico respecto a la fase correspondiente, porque antes se ha tenido que acumular experiencia. La obra, de la cual el prototipo (primer tipo) son los hijos, sigue creciendo mientras el individuo se va muriendo y de cuyo producto se beneficia total o parcialmente. "El prooucto, tanto el hijo como la obra, son creados en el período de mayor vitalidad (3? fasel. Son separados como fruto de la propia vida y son tanto la parte en que el individuo se transmite y se perpetúa, como su contribución a 1 ( Pasa a la página 4) ' (*) Por Charlot te Buhler. Traducido del alemán por Sigifredo Kreles. Espasa Calpe-Argentina, S. A Buenos Aires, México. 1943. Poética o e Dr. Gabriel Capó Balle rj\--/ MARZO 30 DE 1944 AÑO I - NUM. 3 D.A.S.U. T u B R E Estaba echado yo en la tierra, en/rente del in/inifo campo de Castilla, . que el otoño enuolvía en la amarzlla dulzura de su claro sol poniente. Lento el arado, paralelamente abria el haza oscura, u la sencilla mano abierta dejaba la semilla en su entraña partida honradamente. Pensé arrancarme el corazón, !J echarlo, pleno de su sentir alto y pro/ undo, al ancho surco del terruíio tierno, a uer si con partirlo y con sembrarlo, la primavera le mostraba al mundo el árbol purc del amor ele:··w. J UAN RAMÓN JIMÉNEZ Nació en Moguer \Huelva) el año de )881 Su primer libro data de 1900. Desde 19~3 este poeta español,_ con un rigor único en toda la historia de la hteratura universal, considera toda su obra ante~1or como borradores s,lvestre.s, y se dispone a rehacerla. Desnuda el verso, lo despoja de todos los elemen_tos ~!ranos, Y busca Y ~'.'9ra la _poes,a perfecta, pura, total. La composición que hoy publicamos pertenece a su 11bro Sonetos Esp1r1tuales aparecido en Madrid, el año de 1917. ,'MIDE EL DISCRETO su vida e! ~abio, como el que ha de viúlr poco y mucho .... .... La misma naturaleza, atenta, proporcionó el vivir del ho"}bre con el caminar del sol, las eslaclO'nes del año con las de la vida, y los cuatro tiempos de aquél con las cuatro edades ele ésta. Comienza la primavera en la niñez, tiernas /lores, en esperanzas frágiles. Siguese el estío caluroso y destemplado de la mocedad, de todas maneras peligroso, por lo ardiente de la sangre y tempestuoso de las pasiones. Entra después el deseado otoño de la varonil edad coronado de sazonados f rulos, en dictámenes, en sentencias y en aciertos. Acaba con todo el invierno helado de la vejez, cáense las hojas de los bríos, blanquea la nieve de las canas, hiélanse los arroyos de las venas, todo se desnuda de dientes y cabellos, y tiembla la vida de su cercana muerte. De esta suerte alternó la naturaleza las edades y los tiempos. Emula el arte, intenta repartir la moral vida, ingeniosamente varia . ... ... , Célebre gusto f ué el de aquel varón galante que repartió la comedia en tres jornadas, y el viaje de su vida en tres estaciones. La primera empleó en hablar con los muertos. La segunda con los vivos. La tercera consigo mismo . .. " .. .'. Enlregóse luego a aquella gran madre de la vida, esposa del entendimiento e hija de la experienc_ia, la plausible historia, la que más deleita y la que más enseña . ... . .. :Paseó los deliciosisimos jardines de la poesia, no tanto para usarla, cuanto para gozarla, que es ventaja y aun decencia: con todo eso, ni f ué tan ignorante que no supiese hacer un verso, ni tan inconsiderado que hiciese dos . ... . .. . Pasó a la filosofía, y comenzando por lo natural, alcanzó las causas de las cosas, la composición del universo, el artificioso ser del hombre, las propiedades de los animales, las virtudes de las hierbas y las calidades de las piedras preciosas. Gustó más de la moral, pasto di! muy hombres, para dar vida a la prudencia, y estudióla en los sabios y filósofos, que nos la vincularon en sentencias, apotegmas, emblemas y apólogos . ... .... Este f ué el grande y primer acto de su vida. Empleó el segundo en peregrinar, que fué gustoso peregrino; segunda felicidad para un hombre de curiosidad y buena nota. . . . "Trasegó, pues, lodo el universo . .. . " La tercera jornada de tan bello vivir, la mayor y la mejor, empleó en meditar lo mucho que habla leido y lo más que habla visto. La misma filosofía no es otro que meditación de la muerte, que es menester meditarla muchas veces antes para acertar , ,, a hacer bien una sola despues. BALTASAR GRACIAN (1601-1658) NOTA : En nuestro Boletín del mes anterior, en esta misma Sección se deslizó una errata La fecha de la muerte de Vives l!S 1~ del año de 1540. �RELACION DE TITULOS Y ESTUDIOS DE LOS MIEMBROS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS DE LA UNIVERSIDAD DR. FEDERICO K. G. MULLERRIED Nació en Karlsruhe, Estado de Banden, Alemania, el 14 de agosto de 1891, y después de cursar la Escuela del Pueblo (Volkschule) y el Colegio Superior (Oberrealschule), se inscribió en la Universidad de Heidelberg, donde estudió en 191 l y 1912 Ciencias Naturales y Geografía. En 1913 y 1914 estudió en la Universidad de Utrecht, Holanda, donde fué Geólogo Ayudante al servicio del Instituto de Mineralogía y Geografía de la misma Universidad. La primera guerra mundial interrumpió sus estudios habiendo servido en el frente, en Francia, de 1914 a 1918, como Teniente de la Reserva en el Regimiento de Infantería número 99 de Alsacia y Lorena. l Títulos y cargos: 1916-Profesor de "Academias de Matemáticas" de ese plantel cursando a la vez el quinto año de estudios preparatorios. 1917-lngresó a la Facultad de Medicina. Títulos y cargos : 1923-Graduado como Médico Cirujano en el mes de mayo. 1925-Post-graduado en Bacteriología en la Universidad de París. 1927-Fellow de la Fundación Rockefeller y Research Fellow en la Universidad de Harvard. 1928----Post-graduado en el Instituto Pasteur de Brabant, Bruselas. 1929_:__Subdirector del Instituto de Higiene, de México. 1930-Research Fellow en la Universidad de Harvard. 1931-lnstructor de Bacteriología e Inmunología de la Universidad de Harvard. 1936-Jefe del Departamento de Investigaciones Médicas del Hospital General, México Es miembro de las siguientes Instituciones: Sociedad Mexicana de Historia Natural; Sociedad · Mexicana de Microbiología; Sociedad Mexicana de Medicina Tropical; Sociedad Americana de Medicina Tropical; Sociedad de Biología y Medicina Experimental. Socio Honorario de la Sociedad Phy Sigma; Socio Honorario de la Soc. Americana de Inmunología. "Theobald Smith Lecturear 1943". (Continuará en el próximo número) Historia del Arte en México Después de la guerra terminó sus estudios en la Universidad de Heidelberg, donde fué Geólogo Ayu dante al servicio del lnstifuto de Geología y Paleontología de la misma Universidad. Con una diserta" ción geológica sobre la región fronteriza de Suiza ); europea en México, después del primer momento y Baden y después de haber sustentado el examen de rebeldía, durante el cual el artista indígena sinecesario se recibió de Doctor en Ciencias Natugue haciendo obras parecidas a las precortesianas, rales en Ía Universidad de Heidelberg en 1921 . se realiza también en tres etapas: la primera es de En 1921 trabajó de geólogo en la Compañía de DON MANUEL TOUSSAINT : importación: se importan libros, grabados y sobre Petróleo en Berlín, y vino a México a principios de 28 de febrero, 19 y 3 de marzo todo artistas: pintores, escultores, arquitectos. La 1922 como geólogo de la compañía "Crédito Petrosegunda es de copia, la escuela que fundó San PeOMENZO el Sr. Toussaint precisando el con lero", en Tampico, donde trabajó en 1922 y 1923. dro de Gante es una escuela de copistas. Después cepto Arte Colonial en México, como algo En ·1924 y 1925 fué geólogo de exploración al viene la asimilación: entonces surgen obras que distinto a arte, colonia del español, y tamservicio de la compañía E. P. Dieseldorff en el Norte siendo de concepto netamente europeo, se han bién a arte que florece en la época de la Colonia. de la República de Guatemala, pero regresó a Méxiadaptado ya perfectamente a las necesidades de la En el orden de las ideas la conquista de México co, e ingresó como geólogo de exploración al Insticolonia a las necesidades artísticas del nuevo país. significa la incorporación de México a la cultura tuto de Geología, dependiente de la Secretaría de ¿Qué produce esta época en la Nueva España? de occidente; pero esta incorporación no se hace Industria, Comercio y Traba jo, e hizo exploraciones Desde luego tenemos en la arquitectura religiosa la de golpe, sino por etapas, mediante un proceso esen Coahuila y Chiapas. supervicencia de estilos, como el del arfe ojiva l, En 1930 ingresó a la U_niversidad Nacional Autó- - pecial en el que podemos distinguir tres períodos: "lªI llamado gótico, que terminó formalmente en el Adapiación, Creación y Superación. De esta manera noma como paleontólogo al Insti tuto de Geología. siglo XV pero que en México continuó durante todo el conferenciante expone el plan de su cursi Ilo, deDesde 1930 hasta la fecha ocupó cátedra de Pael XVI; la reproducción de elementos mudéjares; dicando una conferencia a cada uno de estos peleobiología en la Facultad de Ciencias, y de Prehisla manifestación renacentista y por último el platetoria en la Facultad de Filosofía. Hizo investigacioríodos. resco y el herreriano. La arquitectura religiosa cul Creación : Recalca la palabra vencido al hablar nes geo-paleontológicas en la región de Tehuacán, mina con las grandes catedrales que empiezan en el del choque de las dos culturas: la indígena y la Puebla y en el Estado de Chiapas. En 1936 hizo siglo XVI, todas de inspiración netamente europea. europea. La cultura indígena es fatalista y pesiexploraciones geográfico-ge9lógicas en el N.O. de En la escultura vemos el fenómeno más interemisia. La de los conquistadores, siendo también Centroamérica, en las Repúblicas de Guatemala, El sante del arte colonial, pues la influencia indígena eminentemente religiosa, no es fatalista: el cristiaSalvador, Honduras, Nicaragua, como miembro del se nota de modo más intenso. El escultor indio hace no espera después de la muerte la felicidad eterna. Instituto Panamericano de Geografía e Historia. Además, su concepto de belleza es distinto y su Con el permiso de la Universidad de México sir(Pasa a la página 4) bagaje_ muy complejo. La adaptación de la cultura vió en 1937 y 1938 de geólogo de exploración en Nueva Guinea, como Jefe de Sección de Abergani. .. Regresó de Australra a México, y continuó su labor docente· en la Universidad Nacional AutónoLEON NUEYO DE U NI Y ER S ID A D ma teniendo a su cargo cursos de geología y paleontología en la Escuela Normal Superior, en la Escuela ---A U L A MAG NA --Saperior de Antropología, desde 1939 hasta la fecha. En este período hizo investigaciones geológicas y Durante el mes de abril y con fecha que próximamente se anunciará el Lic. pa leontológicas en distintas pa rtes de México, como Antonio Castro Leal, Profesor de Derecho Internacional Público en la Facultad de Chiapas, Guerrero, Morelos, etc. Leyes, y de Literatura Mexicana en la de Filosofía y Letras de la Ur;iversidad Autónoma de México, dará un cursillo sobre Historia de la Poesía Mexicana con arreglo al Trabajos: siguiente temario: Es de mencionarse que desde 1921 hasta la fecha ha publicado 70 estudios sobre geología, ~aleonto1.-La poesía Mexicana en el siglo XVI. logía y estratigrafía, arqueología y geografía, prinC:ipalmente de México, también del N.O. de la 11 - Sor Juana Inés de la Cruz. América Central, de Nueva Guinea, de Alemania, 111.-La poesía Mexicana del siglo XIX anterior a Gutiérrez Nájera. Francia y Suiza. ARTE COLONIAL C l 1 f 1 l ¡ 1 1 1 \ • DR. M. RUIZ CASTAÑEDA IV.--Gutiérrez Nájera, Manuel José Othón y Salvador Díaz Mirón. Nació en Acambay, Estado de México, en diciembre 5 de 1896. E;tudios : V.-Luis G. Urbina y Amado Nervo. Fichas de Literatura Mexicana l9C-lngresó al Instituto Científiccr y Literario ''Ignacio Ramírez", de Toluca, México. m GUILLERMO PRIETO (1818-1897 ) Por Carlos Villegas, Jr. El día dos de los corrientes se cumplió el 47 aniversario de la muerte de don Guillermo · Prieto -Fidel-. Pocos escritores como él aparecen en la Literatura Mexicana, por cuanto supo pulir en sendas facetas de su espíritu la actividad política, la literaria y la de cátedra, al mismo tiempo. Nació .i la vida de las letras al fundar con José Lacunza Juan Nepomuceno (hermano del anterior), y Ma'. nuel Toniat Ferrer un g,upo literario en cuyo seno se leían y comentaban composiciones en verso y en prosa redactadas por los cuatro jóvenes. No se escatimaban allí críticas, censuras y elogios desinteresados. Un buen día decidieron ampliar el grupo; su bohemia inspiróles, para bautizar al mismo un título pomposo: Academia de Letrán, ( llevaba 'este nombre por tener su local en uno de los salones del Colegio así llamado, donde Lacunza vivía), la cual fué inaugurada con solemnes improvisaciones y un hipotético banquete, personificado en una piña espolvoreada de azúcar, que se sirvió a los asistentes .il acto. Mas si la Academia tuvo un modestísimo aspecto exterior, gran fondo fué el suyo por lo fecundo de sus actividades y por la calidad de las personas que la integraron. definitivamente. En efecto, se unieron a los socios fundadores indivi duos ya consag rados : Quintana Roo, Carpio,' Pesado, Arango y Escandón, Rodríguez Galván, el Obispo Munguía, Gorostiza, l. Ramírez y otros. Por espacio' de veinte años sesionó semanalménte la Academia en el mismo lugar y su tendencia fué, según Prieto afirma: "mexicanizar la literatura, emancipándola de toda otra y dándole carácter peculiar". Los académicos contemporáneos afirman que en el grupo de Letrán se forjaron literatos que durante medio siglo brillaron en México. · Se considera a Prieto como el poeta nacional por excelencia, pues los temas de sus composiciones fueron sacados de la entraña misma de la sociedad mexicana: el charro, el indio, la fámula; el guerrillero, etc., en cuyos íntimos aspectos'penetraba con facilidad extraordinaria; pintor de asuntos folk lóricos, a los que dotaba de todos sus vistosos matices propios, arraigó entre las gentes del pueblo como pocos lo han logrado. Se considera como su antecesor literario a J. J. Fernández de Lizardi. Fué militante activo del Partido Liberal, y Ministro de Hacienda de don Benito Juárez. El mismo Prieto refiere con orgullo cómo, en una memorable ocasión, salvó la vida al Benemérit~ dirigiendo un vibrante discurso a un pelotón de soldados del 59 Batallón, sublevado, que estaba a punto de disparar sobre ellos en el Palacio de Gobierno de. Guadalajara (¡Ba1en esas armasl ¡Bajen esas armasl ... Los valientes no asesinan ... etc. J. Su primera poesía fué "A Cristo Crucificado". A ésta siguieron otras caracterizadas por su elocu:,ncia y sonoridad, retumbar guerrero que no era mas que el reflejo de la tormenta que se abatía sobre la Patria: Guerra de Reforma, Invasión Fran cesa e Imperio de Maximiliano. Imprimió sus primeros ensayos costumbristas en "El Domingo'', periódico redactado por él. Más tarde fundó con Ignacio Ramírez y Altamirano "El· Correo de México". Fué Director de Correos y más tarde _Diputa°? al Congreso Constituyente. En épocas ac,agas fue perseguido y aún desterrado. Desempeñó las cátedras de Economía Política e Historia de México. Entre sus obras anotamos las siguientes: "El Romancero Mexicano", Musa Callejera", "Poesías Escogidas", "Versos Inéditos", Memorias de mis tiempos", etc. MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO Recepción HE M E R OTECA CONSEJERO PERMANENTE "HONORIS CAUSA" El día 8 del actual se reunió el Consejo de· la Universidad de Nuevo León en sesión extraordinaria, para otorgar al Dr. José Giral el nombramiento de Consejero "Honoris Causa" de la propia Institución. En la gráfica superior aparece el Dr. Gira! al lado del Sr. Rector, haciendo uso de la palabra para agradecer la distinción de mérito. La sesión del Consejo dió principio con la lectura de la relación de estudios, obras y cargos desempeñados por el Dr. Giral. En seguida el Rector entregó, al nuevo Consejero, un pergamino del tenor siguiente: "La Universidad de Nuevo León, por acuerdo del Consejo Universitario, otorga al Sr. Dr. Don José Giral el "Nombramiento de Consejero Permanente Honoris Causa", en reconocimiento de sus méritos · científicos y en correspondencia a sus generosos esfuerzos por la cultura y prestigio de las lnstitucione,s Universitarias del País.-Dado en Monterrey, N. L., a 8 de marzo de 1944.-EI Rector.--'-EI Secretario." El Dr. Giral dió las gracias y se refirió en seguida a su experiencia como Profesor Universitario y hombre público .Terminó manifestando su propósito de instalarse permanentemente entre- nosotros para colaborar en la investigación científica y en la ense- Embajada de la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas: Boletines de Información, núms. 1, 11 y 111, Documentos de la Guerra Patriótica de la Unión Soviética y Ampliación de los Derechos de las Repúblicas de la Unión Eoviética. Revista Rotaría, Febrero 1944. Annuaire Ger.éral de l'Université' Laval, de Canadá. América, Enero 1944. Univer~idad Nacior:ial de Cuyo, lnst. de Psicología Experimental: Estudio comparativo sobre algunas funciones psicomotoras. Cen tro de Estudios de Historia y Geografía del Instituto Pedagógico: Clío. Bibl. Central de la Universidad Mayor de S. Marcos de Lima: Boletín bibliográfico. Archivos Médicos Mexicanos, Monterrey, N. L. Colegio de Estudios Superiores de Guanajuato: Umbral. En Guardia Febrero 1944. México Agraric. Opúsculos científicos de Aluminium'. Libr? de la Primer3 Reunión de Profesores Españoles Emigrados, Universidad de la Habana. Boletines bibliográfü:os de varias editoras y librerían de la ciudad de México. Feria del Libro, núrr,s. 11, IV, VI Y VII; Revista de Arqueología, núm. VI; Revista Cubana; Segunda Conferencia Americana de Comisiones Nacionales de Cooperación Intelectual, donación del Dr. D. José Ma. Chacón y Calvo, Dirección de Cultura de la Universidad d2 la Habana. S.N.T.E., Organo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. El Auto Argentino. Onda, Monterrey, N. l. Prospecto de la Unlversidad de Notre Dame Indiana, E. U, A. San Luis Potosí:'Revista de Derecho Penal núm. 11'. BIBLI .OTECA Archivo General de !a Nación, México: Crónica de Michoacán, de Fr. Pablo de la P. C. Beaumont, 111 vo!s. Secretaría de Educación Pública, México: Hacia una Escuela de Unidad Nacional, Discursos del Lic. Octavio Véjar Vázquez. Secretario Particular del C. Gobernador det Estado de Campeche: Derecho y Organización Social de los Mayas, J. de D. Pérez. G~la~. Fo~do de Distribución de la Librería Navarro: Historia, Econom1ca Universal, H. !reve King. C. Becker: Historia de la Literatura Universal. E. Faguet y H. Vela. Dirección de Cultura de la Universidad de la Habana: lecturas Cubanas, por Irazoiz. Adquisición ñanza universitaria. . Cerró la sesión el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, Director del Instituto de Investigaciones Científi cas, expresando al Dr. Gira! el deseo de todos los universitarios de Nuevo León de arraigarlo en nuestra Universidad. Se le tilda de ser a menudo incorrecto, defecto que en sus obras resulta opacado por el ensueño que se ha,ce patente y por el humorismo que no se ale1a de su producción, según juicio de Urbina . Carlo_s González Peña lo evoca: "Anciano y achacoso, con alifafes y dolames-reales y efectivos unos, fingidos otros-medio cegato e improvisando de lazarillo al primer interlocutor, a quien siempre tuteaba; descuidado en la vestimenta y con su chambe·rgo de anchas alas, aún pudieron saludarlo por las calles de México-como fantasma de un pasado lejano-los muchachos de la generación literaria que se empollaba en las postrimerías del siglo." Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universi taria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshingto n 11 11 Vl.--González Martínez y López Velarde. Biblioteca Universitaria Dependiente del Dpto. de Acción Social MO:-/TERREY,N.L. MEXICO _La colección completa de Cuadernos Americanos, hasta hoy aparecidos. Edi~iones Cuadernos Americanos: Ganarás la Luz, de León Felipe. Los Origenes del Hombre Americano, de Pau! Rivet. Juan Ruiz de Alarcón, su Vida Y su Obra, por Antonio Castro Leal. Rendición de Espíritu, 2 vols., de Juan Larrea. B!BLIOTECA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: l, E! Libro del Consejo; 2, Crónicas de la Conquista, varios autores; 3, México en 1554, Francisco Cervantes de Salazar; 4, Autos y Coloquios del Siglo XVI, _González de Eslava; 5, Los Pechos Privilegiados, Juan Ruiz de Alarcon; 6, Las Paredes Oyen, Juan Ruiz de Alarcón; 7, Poesías Profanas, Fray Manuel Navarrete; 8, Semblanzas e Ideario, lucas Atamán· 9, P~eblo Y C~nto, Angel de Compo; 10, Prosas, Justo Sierra;·. Crónicas de M1choacán, Anónimo, y varios autores; 14, Los Empeños de una Casa, Sor Juana Inés de la Cruz; 15, El Pensador Mexicano José. Joaquín Fernández de lizardi; 16, El Gallo Pitagórico, Jua~ Bautista Morales; 18, Aires de México, Ignacio M. Altamirano; 19, Selva Y Mármoles, Joaquín Arcadio Pagaza; 20, Cuentos, Crónicas y Ensay?5, Manuel Gu!iérrez Nájera; 21, Chilam Balam de Chumayel, Anó~1mo; 22, Doctrina, Fray Bartolomé de las Casas; 23, Grandeza Me~rcana, Bernardo de 'rlalbuena; 24, Humanistas del Siglo XVIII, vanos autores; 25, Ensayos, Ideas y Retratos José María luis Mora· 26, Estudios, Gabino Barreda; 27, La Linter~a Mágica, José Tomá~ de Cuél!~r; 2:3, Relatos, José María Roa Bárcena; 29, La Hija del Rey, J.ose Pe~n y Contr:r~s; 30, Joesfa Romántica, varios autores; 31, Mitos lnd1~enas, Anon1mo; 32, Los Señores de !a Nueva España, Alonso de Zurita; 33, Poetas Novohispanos, 1559-1639· 34 Por !os Ca~pos de México, R~fael landívar; 35, Testimonios d~ Gu;dalajara, va~1os autores¡ 36, Discursos, Memorias e Informes, Miguel Ramos Arizpe; 37, !ndulgencia para Todos, Manuel Eduardo de Gorostiza· 38, Opúsculos Y Biografías, !baquín García lcazbalceta; 39J Cuentos'. R~fael Delgado; 40, El Lean y la Virgen, Ramón López Velarde· 42, Suma Indiana, Bernardino de Sahagún. ' La Biblioteca está gestionando la adquisición de los volúmenes Que no figur~n en esta relación, y adquírirá posteriormente tos que vayan_ aparec1~ndo,_ c~mo manera de seguir poniendo al servicio del estudiante un1vers1ta_rio la información literaria de México que i•á presentando la mencionada Biblioteca. Asi, mismo, en los números -subsecuentes de ''_ARMAS y LETRAS" se dar~." a conocer ordenadamente los volúmenes adquiridos de la Co!ecc1on Austral ' 12: Canje (Nacional y Extranjero) Se e_stá enviando el 11 número del Boletín Departamental , ~umero de U_niversidades, Ateneos, Academias de la le:gu~~ , 1storia Y Geograf1a; a los Museos, Cenáculos e Instituciones de indole cultural en América. · . La relación de la~ obras Que han llegado a nuestra Biblioteca sirve ~ acuse de recibo a las Instituciones y personas que nos ha~ favorecido con sus valiosos envíos. SE SOUCffA CANJE. - EXCANGE SOUOTED - ON PRJt OE BIEN VOULOIR ETABLJR L'ECHANGE. ~~e~ Francisco M. Zertuche ARMAS v'LETRAS - ... ARMAS Y LETRAS - Página 2 Página 3 �Historia del Arte en . ... (Viene de la página 2) ¡ 1 1 f 11 1 1 1 1: I' t las obras europeas interpretándolas a su manera. Recientemente ha sido empleado el término "Tequitqui" para designar esta cultura. Después de este fenómeno aparecen reproducciones de esculturas de la edad media. Finalmente, la escultura renacentista europea, importada, pero a través de artistas que vienen a México y aquí la labran. Por lo que respecta a la pintura la manifestación de los códices puede equipararse al fenómeno Tequitqui: los indios escribían. en tiras de papel los acontecimientos principales de su historia; después de la conquista siguen produciéndose códices como el Meudocino y otros, obras extraordinarias del arte indígena. Por último, en las artes industrialesI florece el mosaico de plumas, manifestación artística y directa de los pueblos que habitaban este país. Vemos que hay ya producciones en esta época de adaptación. Las ideas vienen de Europa _pero empiezan a adaptarse a México. Adaptación: A la época de los conquistadores corresponde el arte medioeval; a la de los colonos o encomenderos, el renacentista; finalmente a la época de los españoles ya nacidos en la Nueva España, cuando puede decirse que da principio la nacionalidad, correspondé el arte barroco. Frente a la arquitectura antigua, clásica, la de Grecia y Roma, aparece la arquitectura barroca que pretende dar vida y movimiento a las proporciones, alterando los órdenes y el entablamiento y haciendo resaltar las partes salientes por el manejo de las sombras. El barroco es la forma de expresión peculiar de México: Alcanza a su literatura-Sor Juana Inés de la Cruz-, a su ciencia, hasta a la forma de predicación de sus oradores sagrados. En el arte plástico tres etapas del barroco pueden observarse: la etapa del barroco mesurado cuyos ejemplos mejores son el Palacio Nacional de México, construído a fines del siglo XVI 1, la iglesia de Santo Domingo y los grandes Colegios de lq Capital: el de San l ldefonso y el de las Vizcaínas. En Puebla hay unas casas del siglo XVI 1, de suma elegancia, también pertenecientes a em época. De la segunda etapa, la del barroco exuberante, son ejemplos: la Soledad de Oaxaca, la Catedra I de Zacatecas Santa Teresa de México y Santa Mónica de Guad;lajara. El orador hace aquí una bella descripción imaginativa de las ceremonias religiosas en estos templos durante los finales del siglo XVI 1, ceremonias en las cuales las imágenes, los oficiantes y aún los fieles vestían riquísimamente, en armonía con el esplendor y la magnificencia de la obra arquitectónica. I Superación : En el siglo XVI 11 se pmduce una nueva manifestación del Arte Barroco que, aunque parezca imposible, supera aún a la del siglo anterior: el churrigueresco. Arte arrebatado y casi de locura fué despectivamente tratado por los críticos del siglo XIX pero reivindicado en los últimos tiempos. Puede afirmarse que los• templos de Tepozotlán y Taxco constituyen un factor importante en la historia del arte en el mundo. A pesar de que el nombre de este estilo artístico procede del arquitecto español José de Churriguera, autor -del famoso transparente de la Catedral de Toledo, es en la Nueva España donde están sus ob;as mejores y más significativas. Entre los exteriores más notables cuentan en la ciudad de México: el Sagrario, la Santísima y San Francisco. El Seminario de Tepozotlán y San Francisco de Oaxaca Santa María de Allende y Dolores Hidalgo. Tenemo; también la iglesia de la Compañía y de San Diego en Guanajuato y la de San Francisco en Puebla cuya fachada churrigueresca está sobrepuesta ~ un templo del siglo XVI. Las iglesias de Santa Rosa y Santa Clara de Querétaro y otras muchas. Cita el Sr. T oussaint a los siguientes arquitectos: Hermanos Arrieta, Lorenzo Rodríguez y Eduardo EL CURSO DE LA VIDA HUMANA coM&-~... .. ~ (Viene de la 1ª pág.) la conservación de la especie, es decir, a la colectividad." Principalmente los tipos que viven para la obra están convencidos de que su vida no es sólo existir y extinguirse, sino que está determinada a dar "resultado", viven para algo, hacia algo que llamal'l su determinación o el "sentido" de su vida. Hay todos los grados y matices de seguridad y convicción, desde la conciencia de la vocación personal hasta la pregunta tímida de si puede servir y ser a propósito para algo. El libro es muy entretenido, porque este estudio que llamaríamos "histórico" de la Psicología de la Vida Humana (contraponiéndolo a lo que antes hemos llamado geológico) va acompañado de un estudio biográfico sistef)1atizado, desde sus puntos de vista, de muchos de los hombres más interesantes· destacan Osear Wilde, ejemplo de poca amplitud de la determinación; Kant dedicado exclusiva y grandiosamente a la obra, para el cual todo está en ésta y apenas vive si no es para producir la obra; Goethe que se reparte armoniosa y equilibradamente entre la vida y la obra. Respecto a lo típico puede suceder una muerte prematura exógena (exterior, accidental) en cuyo caso la vida resulta "no acabada"; no hubo tiempo de rendir el producto, por lo menos totalmente· Stresemann es el hombre que muere cuando má~ prometía políticamente y cuando más sentía (en forma de entusiasmo y decisión) que iba a producir. En oposición a la muerte prematura exógena se da el ejemplo no de la vida "no acabada", sino de vida "corta", endógena; en este último caso al morir por relativamente joven que sea, ya se ha pasad~ en forma acelerada por las cinco fases; habiendo vivido su vida o dado su producto. Y los ejemplos que nos da de biografías de individuos con muerte endógena o vida corta dejan el ánimo del lector satisfecho de que así es. Cuando esto leíamos recordamos a Garfias que un día afirmaba que "uno se muere porque se quiere morir, se muere porque no quiere vivir más, porque no tiene voluntad para vivir"; en el fondo, estos ejemplos responden exactamente a la intuición del poeta. Ya sería más discutible digo yo, la prioridad de este sentimiento o presen~ timiento pues parece a veces que responde más bien a una intuición del estado biológico actual o futuro: María Bashkirtseff, la pintora rusa y autora del más interesante y profundo de los diarios íntimos, que muere tuberculosa a los 24 años, es ejemplo de vida corta y acabada. Se podría decir que hay gente que por su constitución biopsicológica bebe la vida más de prisa. Determinación le llama Buhler a la vivencia psicológica de sentir que hay que entregarse a algo, que hay que vivir en función de algo, para 4'igt»ta cosa. Pues cada uno vive una específica t~'tea,"poésía, matemáticas, alpinismo, medicina filosofíaJ a..... la cual, s1 vive para la obra o predominantemente para la obra, se entrega. La especificación (determinación específica de la "vocación") puede ser precoz o tardía y rápida o lenta, independie'!;te en cierto modo de la duración de la vida. No obstante casi siempre se produce antes de la cul~inación de la vida. También se llega a la especific~ción directamente o a través de titubeos. Otro punto interesantísimo es el que denomina la mudanza del carácter dominante. "La actividad-en un campo en que no se supondría de antemano tal cambio-reviste al principio carácter de preparación y de satisfacción de necesidades; más tarde, por el contrario, el de trabajo sistemático y de cumplimiento de una tarea." • En una palabra, lo que antes hacíamos por una necesidad vital (psicológicamente sentida, como un placer), se transforma en tarea sistemática o sistematizada, en idea de cumplimiento del deber. Para explicarlo mejor, yo diría, interpretando el pensamiento del autor, que lo que al empezar nos daba un placer espontáneo porque respondía a una necesidad específica de realización, más tarde al sobrevenir la mudanza del carácter dominante' lo seguimos haciendo por deber y porque aho;a nuestro· , gusto está no en darle gusto al gusto sino en cumplir con el_ deber derivado de lo que fué el placer. y esto COJnc1de con el cambio de producción del modo subjetivo al modo objetivo. Podríamos decir: primero uno se realiza y luego realiza. En la primera fase produce según la necesidad en la segunda según el deber, en la primera de' modo sub¡etivo, en la segunda de modo objetivo (esto se puede ver mejor pensando en la obra de los escritores, aunque se da en todos). La especificación pudo resultar acertada O no A través de la vida puede conseguirse lo que se llam~ el logro de la obra o no. Conseguir o no el logro . depende del empeño ( factor persona 1) y de la "chance" factor externo (suerte) . . ~ad~ una de estas divisiones, definiciones y clas'.f1cac1ones va acompañada de una biografía, ya de s1 interesante por el biografiado, y ejemplar del caso, lo que lo hace más atractiva al ser bien comprendida. El libro va acompañado de gráficas y esquemas que se comprenden por sí solos muy fácilmente y que sentimos no reproducir, pero no es posible hay_ demasiados y no hay manera de seleccionar lo; me¡ores'. todos son interesantes por igual. Si nos lo propus1esemos tendríamos que reproducir el libro y p~eferimos recomendar que lo lean a todos y espe-, ~1alment~, a los que les haya aburrido y no quieran estudiar psicología. ' '-1. ~. ,-..1 de Herrera. Entre los escultores el más famoso es Gerónimo de Balbás. El estilo churrigueresco, que ya no respeta la estructura del monumento, es la pura fantasía en vuelo desenfrenado, sin límites, ni lógica ni nada. Forzosamente tiene que morir y dos episodios de nuestr~ historia ayud.m a enterrarlo: la expulsión de los ¡esu1tas y el establecimiento de la Academia de San Carlos. Dos artistas son los encargados de hacerlo desaparecer: T resguerras y el Pensador Mexicano Fernández de Lizardi. Termina haciendo un paralelo entre el barroco churrigueresco y la obra "del más grande pintor de todos los tiempos", el Greco. . Las conferencias del Sr. T oussaint, profusamente ilustradas con proyecciones, fueron atentamente s:guidas por un numeroso y selecto público y unánimemente celebradas. En nuestro próximo número daremos cuenta de las restantes conferencias del c1<:_lo Historia del Ar~e en México, dictadas por los senores Just1no Fernandez y Lic. Salvador Toscano. ARMAS Y LETRAS - Vemos enunciados en esta obra unos cuantos problemas gen~rales de Psicoterapia y de Higiene Mental, que solo queremos señalar: ·el estímu lo a buscar_ la determinación, a acertar la especificación y a :1v1r _para la obra; aparte de que el comprender 1~ d1vers1dad de tipos (que han vivido su vida o vivido para realizar su obra) cura del pecádo de rer hacer vivir al prójimo según lo que uno ~~:e . buenas reglas Y que no es más que el afán de imponer a otro su manera de vivi r. A , , ,-..1 m1 p:rsonalmente o subjetivamente (para mí) lo que mas me gusta es esta fe que se saca (sin que el aut?r se lo proponga expresamente) de que bha VIVldo años para prepararse a fin de real izar a ~ ra y que puede y debe realizarla, porque reali~a~ a es perpetuarse, es seguir viviendo, es curarse _e miedo a la muerte, que es dejar de ser porque s1 nos transpasamos (pasamos a) a la ob~a ésta que seremos nosotros, seguirá viviendo ~uand~ nosotros le hayamos entregado la vida. tº Página 4 / � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 3, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014622 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Biblioteca Gabriel Capó Balle Guillermo Prieto Investigaciones científicas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17223/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._4_0002014620ocr.pdf b1999223feeb03d7e835c4d4fa8fccfc PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. AÑO I - NUM. 4 Apuntes Sobre Ramón ¡L.t~ López Velarde Gttfolofa Poética ABRIL 31 DE 1944 { , oJ MI CORAZON SE AMERITA ..... Raúl Rang~I Frías .Ui corazón, leal, se amerita en la sombra. ro lo sacara al día, como lengu'q de fuego que. se saca de un ínfimo purgatorio a la luz; y al oirlo batir su cárcel, yo me anego L/ m e hundo en la ternura remordida de un padre r¡ue siente, entre sus brazos, latir un hijo ciego. Mi corazón, leal, se amerita en la sombra. Placer, amor, dolor ... todo le es ultraje !J estimula su cruel carrera logarítmica, sus ávidas mareas y su eterno oleaje. Mi corazón, leal, se amerita en la sombra. Es la mitra y la válvula ... yo me lo arrancarla para llevarlo en triunfo a conocer el día, la estola de violetas en los hombros del Alba, el cingulo morado de los atardeceres, los astros, y el perímetro jovial de las mujeres. Mi corazón, leal, se amerita en la sombra. Desde una cumbre enhiesta yo lo he de lanzar como sangriento disco a la hoguera solar. Así extirparé el cáncer de mi f aliga dura, seré impasible por el este y el oeste, asistiré con un.a son.risa depravada a las ineptitudes de la inepta cultura, LJ habrá en mi corazón la llama que le vreste el incendio sinfónico de la esfera celeste. Poesía y sensibilidad AMON LOPEZ VEL/\RDE no es un poeta que se haya ganado fáciles y numerosos admiradores. Cuesta trabajo alcanzar el nivel emotivo a cuya al tura se dejan ver y se escuchan, visiones y palabras de su dramática poesía. Pero una vez que se ha llegado al interior de su mundo poético, mayores fuerzas se necesitan para despedirse y abandonarlo que el trabaj o gastado en entrar por el complicado laberinto. Otro hecho evidente es que su poesía no deja acceso sino por las secretas e íntimas reacciones de la sensibil idad mexicana. Así se explica que fuera de México nuestro poeta alcance muy limitada adhesión. Aun dentro de nuestro país, se impone sólo a quienes han sometido el tacto y la percepción visual, largamente, a nuestro clima físi co e histórico. La corr~spondencia entre la sensibilidad vital' de un temperamento tan mexicano, como el de López Velarde, y los extremos de su poesía, sigue estando, a pesar de r·eiterados intentos para esclarecerla, por lo menos en la penumbra de un vago misterio, si no es que en las profundas obscuridades de la incomprensión. R RAMÓN LóPEZ V ELA.ROE Fórmulas de interpretación Se han ensayado varias fórmulas de interpretación de López Velarde. A casi todas ellas les pertenecen en común buscar la nota más signif icat1va del poeta en una oposición de caracteres vitales, en un conflicto entre intenciones opuestas: provinciano y nacionalista, religioso y erótico, católico y pagano, más otras por el estilo. Est a insistencia en señalar una lucha, un duelo de virtudes, como raíz vital de su esencia poética, contiene una leve sospecha del drama y de la pasión en que coinciden la poesía de aquél y la verdad de México. Otros poetas podrán tener una obra más cabal ampl ia y diversa pero en ninguno de los nuestro~ se halla mayor acento dramático. No seguramente en el contenido del poema o en la selección de los temas, sino exclusivamente en el desarrollo interior de la sensibilidad y de la pasión que les presta su vida. Segwr a López Velarde es emprender un ca mino estrechamente ceñido, con desviaciones bruscas e inprevistas y, casi siempre, acompañados por el riesgo de despeñarnos en secretos abismos. Acción y pasión Así como hay itinerarios poéticos en que las cualidades del mundo, la dispos1c1ón de las cosas y los matices emotivos responden a una acción deliberada, a una creación atenta y consciente, otros caminos de la poesía nos ponen en presencia de una pasión que se inmola al mundo, se encarna y resu- (Pasa a la pág. 8) R L y _ nació en Jerez, Zacatecas, en 1888. Vivió sólo treinta y tres años, "La edad del Cristo azul se rre acongoja " Dejó tres libros de versos-uno póstumo-y uno de prosas. Puede admitirse la existencia de algún otro poeta mexicano de aliento más poderoso y más caudalosa vena; pero ninguno de acento tan íntimo, original y profundo, ni de estilo tan sutil y atormentado Sobre las Encomiendas UESTRA majestad ordene, y mande, y constituya con la susodicha Majestad, y solemnidad, en solemnes Cortes, por sus premáticas sanciones y leyes, reales, que todos los indios que hay en todas las Indias, así los ya sujetos como los que de aquí adelante se sujetaren, se pongan, y reduzcan, e incorporen en la Corona real de Castilla y León, en cabeza de Vuestra Majestad, como súbditos y vasallos libres que son.; y ningunos estén encomendados a cristianos españoles, antes sea inviolable constitución, determinación y ley real, que ni agora, ni ningún tiempo jamás perpetuamente, puedan ser sacados, ni enajenados de la dicha Corona real, ni dados a nadie por vasallos, ni encomendados, ni dados en feudo , ni en encomienda, ni en depósito, ni por otro ningún. título, ni modo o manera de enajenamiento, o sacar de la dicha Corona real por servicios que nadie haga, n i m erecimientos que tenga, ni necesidad qLLe ocurra, ni causa o color alguna otra que se ofrezca o se pretenda. Para firm eza de lo cual, Vu estra ¡Wajestad jure formalm ente por su fe, y palabra, y Corona real, y jJor las otras cosas sagradas que ws príncipes cristianos tienen de costumbre jurar, que en ningún tiempo por su persona real, ni por sus sucesores en estos reinos y en aquellos, en cuanto en si fu ere, lo revocaran, antes les m andará expresamente en su real testamento, que siempre lo guarden, y sustenten, y defiendan; y en cuanto en si fu ere, lo con/irmen y perpetú en.. FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS 'V (1474-1566) �?nedicitta 11 Durante la TERCERA ASAMBLEA DE RECTORES que bajo los auspicios de la Universidad de Nuevo León se celebró en esta ciudad en noviembre próximo pasado, la Facultad de Medicina de nuestra Universidad envió una iniciativa con miras a organizar un Congreso Nacional de Facultades de Medicina . Dicha iniciativa fu é acogida con entu siasmo por la Asamblea mencionada y el Dr. Angel Martínez Villarreal, Director de la Facultad, inició los trabajos pa ra la organización de dicho Congreso, que tuvo lugar en esta ciudad del 2 al 6 del actual, bajo los auspicios de la Facultad mencionada y con la presidencia del Dr. Martínez Villarreal en todas sus sesiones, con excepción de la primera, que fué presidida por el Rector de la Universidad. Este Congreso, primero que se verifica en la historia de las ciencias médicas en México, constituyó un positivo éxito, tanto por el número de delegaciones que a él asistieron como por las ponencias presentadas y los puntos resolutivos a que éstas dieron lugar. Las instituciones universitarias de Nuevo León se sienten justamente orgullosas de que una de sus más antiguas casas de estudios, como lo es la Facultad de Medicina, sea la que concibió la idea de organizar este evento científico de cuya importancia es fácil cerciorarse exa minando lo que a continuación nos permitimos insertar a manera de datos generales de dicho Congreso. " 1 r 11 ESCUELAS QUE PARTICIPARON EN EL CONGRESO. SUS DELEGADOS. 11 1 1 1 1 1 1 r 1 .l 1 1 Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México.-Director, Dr. Gustavo Argil; Dr. Baudelio Villanueva y Dr. José Palacios Macedo. Escuela Médico Militar.-Dr. Marín Ramos, Dr. Guillermo Suárez Tarres y Dr. José Palacios Macedo. Escuela Nacional de Ciencias Biológicas !Departamento de Medicina Rural) del Instituto Politécnico Nacional.-Director, Dr. Efrén C del f'ozo; Jefe del Departamento de Medicina Rural, Dr. Mariano Vázquez; alumno, Roberto lbarra Howard. Escuela de Medicina y Cirugía de la Universidad de Yucatán.-No se, presentaron los Delegados pero comunicaron por escrito su disposición de solidaridarse con los acuerdos del Congreso. Escuela de Medicina y Cirugía de Oaxaca.-Dr. Manuel Canseco Landeros, Dr. Antonio Carranza; alumno, Amando Castro Mantecón. Facultad de Medicina de la Universidad de Puebla. -Dir(=CtOr, Dr. Gonzalo Vargas y Dr. Gil Jiménez. Facultad de Medicina de la Un iversidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo.- Director, Dr. José Gallegos del Río; Dr. Fernando Calderón Vega, Dr. Salvador Jara; alumno, Enrique Sotomayor. Facultad de Medicina de la Universidad de San Lu is PotosL-Dr. Julio López Bandín. Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas de la Universidad de Guadalajara, Jal.-Director, Dr. Jesús Delgadillo Arauja; Dr. Roberto Mendiola; alumno, Amado Ru1z Sánchez. Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Guadalajara, Jal.-No se presentaron los Delegados pero comunicaron por escrito su disposición de solidaridarse con los acuerdos del Con greso. Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León Director Dr Angel Martínez Villa rrea l; Dr. Arnulfo Treviño Garza; alumno, Fernando González Rivas. PONENCIAS Y PUNTOS RESOLUTIVOS a I La Educación Médica en relación con las necesidades Nacionales y las exigencias de la Medicina Moderna.- Ponencia presentada por el Departamento de Medicina Rural de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas "Instituto Politécnico Nacional", conclusiones: 1-Las Facultades y Escuelas de Medicinas del país se constituyen en Federación. 2-Cada una de dichas Facultades será representada cuando menos por el Director y un profesor. 3-Realizarán convenciones cada año por sistema rotatorio en las sedes de las distintas Facultades y Escuelas. 4- Durante el receso entre dos convenciones actuará una comisión coordinadora integrada por el Director y el Secretario de la Escuela o Facultad de Medicina del lugar que resul tase designado para efectuar la próxima convención. 5-Creación de una comisión técnica de la enseñanza médica formada por los señores doctores: Dr. Gusta.va Argil, Roberto Mendiola, Guillermo Suárez Torres, Manuel Canseco Landeros y Angel Martínez Villarreal. bl Estudio de los planes y programas de la carrera de Medicina.- Ponencia presentada por la Fa cultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma, conclusiones: 1-Adóptese un plan único de estudios en todas las Facultades y Escuelas de Medicina de la República. 2-A.póptese un programa único. 3-La enseñanza de la Patología y Clínica será coordinada. Con dicho objeto se formarán unidades de enseñanza compuestas por un profesor de clínica, un profesor de patología y uno o más instructores de clínica, cuyo trabajo será eminentemente objetivo y práctico. 4- Se aconseja que los cursos de patología y clínica se denominen según el aparato o sistema que comprendan, suprimiendo toda denominación imprecisa. 5-Se recomienda la supresión de las clasificaciones médicas o quirúrgicas que se ha dado a las clínicas y patologías por considerar que dichas actividades son médico-quirúrgicas. 6-Se recomienda la supresión de toda actividad terapéutica desligada de la clínica. 7- Se recomienda que en todas las Facultades Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LI C. RAUL RA NGEL FRIAS Colegio Civil y ,váshington MO:-.ITERHEY,N.L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 2 y Escuelas de Medicina se impartan conoci- mientos relativos a medicina preventiva, higiene rural y medicina del trabajo. 8-Dado el estado de guerra por que atraviesa el país, se recomienda muy especialmente imoartir conocimientos de medicina militar en todas las Facultades y Escuelas de Medicina, en forma particular nociones acerca de la instrucción de tropas de sanidad, higiene y epidemiología militares, organización y funcionamiento del servicio de sanidad en paz y guerra y medicina y cirugía de guerra. el Conveniencia de unificar total o parcialmente dichos planes y programas.-Ponencia presentada por la Escuela Médico Militar, conclusiones: 1-Es de recomendarse la unificación de los programas y planes de estudios de las Escuelas Preparatorias, concediéndole mayor interés a las asignaturas premédicas. 2-Es necesario unificar los programas y planes de estudios de las Facultades y Escuelas de Medicina. 3-Se considera indispensable la selección de nuevos alumnos para ser admitidos en las Facultades y Escuelas de Medicina, requiriendo de ellos además del certificado de estudios preparatorios respectivos, resultar aprobado en los exámenes de admisión que versarán sobre asignaturas pre-médicas y traducción de Inglés y Francés. 4- Urge la determinación del mínimo indispensable de conocimientos que se deban impartir en las Facultades y Escuelas de Medicina. Las Facultades y Escuelas de Medicina que no lleguen a impartir el mínimo de conocimientos indispensables, no podrán conseguir la revalidación de sus estudios en ninguna de las Facultades y Escuelas que sí llenen este requisito. 5-Es indispensable la consulta periódica de todos los problemas que se planteen en las Escuelas y Facultades de Medicina, para obtener una rea I y efectiva cooperación de dichas instituciones. Se requerirá que los informes anua les de labores se den a conocer a las otras Facultades y Escuelas de Medicina. di Métodos de enseñanza.- Ponencia "El Laboratorio de Enseñanza Experimental en la Facultad de Medicina", presentada por la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas de la Universidad de Guadalajara, conclusiones: 1- La enseñanza experimental en la Escuela de Medicina, es absolutamente necesaria, y la existencia de laboratorios bien dotados coQdición indispensable. 2-La capacitación del personal se obtendrá con la formación de profesores de carrera bien retribuídos. t 3- Se impone la selección del material humano desde las aulas, escogiendo como preparadores ayudantes a estudiantes bien dotados y de tendencias bien definidas. Serán éstos los candidatos para las becas, al termina r su carrera; así, en el tiempo de su promooón ya tendrán toda la capacitación y orientación que pueda darles el laboratorio de que procedan . Por ningún caso deberá recaer una beca en jóvenes médicos impreparados, que iniciarían los estudios desde el principio. La designac ión se hará por antecedentes o por la presentación de tesis cient íficas sobre t rabajo experimenta l; se organ izarán certámenes permanentes o periódicos. 4 -Cuando se carece de medios, la improvisa- ción tiene sus límites. No pueden bastar la buena voluntad y el ingenio. 5- La organización, administración y direcciór de los laboratorios, debe establecerse con cierta independencia y autonomía, pues siendo técnica sería entorpecida por un Director de la Facultad que no posea disciplinas científicas en este sentido. 6--EI trámite directo para obtener los medios económicos se impone como atribución del Director del laboratorio. 7-EI informe cotidiano del trabajo experimen tal realizado por los profesores de prácticas y el informe anual del Director constituyen magnífico instrumento de disciplina. 8-EI Laboratorio de Enseñanzá organizado para la investigación y experimentación constituye una institución capacitada para fomentar extensiones como Sociedades Científicas de Médicos o estudiantes dentro o fuera de la Escuela; Academias de Clínica; Laboratorios de Exploración e Investigación Clínica; Servicios Hospitalarios de Necropsias Clíni, cas e Histopatología y Museo. 9-Las cátedras básicas de Química Fisiológica, Parasitología, Histología y Anatom ía Microscópica, Anatomía Patológica, Bacteriología, Fisiología General, Biología, Embriología, Fisiología Experimental, Fisiología Patológica y Cirugía General, deben tener como ,,., mínimo, un profesor para la exposición teóJf rico-práctica, un profesor para enseñanza experimental y dos preparadores ayudantes. 1O-La enseñanza experimental sólo puede lograrse con una firme organización administrativa. 11- Los programas y métodos deben establecerse oficialmente y exigir su fiel cumplimiento por los diversos elementos del personal docente. 12,---Las Escuelas de Medicina, grandes o pequeñas, deben tener laboratorios especializados. Mientras no se logre este desiderátum, puede organizarse un laboratorio común, cuya organización permita su uso sucesivo por varios grupos, en la enseñanza experimental de las diversas cátedras fundamentales que son al mismo tiempo ramas de Biología. 13-Los gobiernos o instituciones universitarias deberán atender especialmente con amplios medios económicos el mantenimiento de los laboratoríos. "Necesidad de la Investigación Científica en las Escuelas de Medicina.- Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, "Instituto Politécnico Nacional", conclusiones: 1- Debe organizarse la investigación científica en nuestras Escuelas de Medicina como medio de mejorar la enseñanza. Se dedicará atención preferente a las materias básicas: Fisiología, Bio-química, Farmacolog ía, Bacteriología, Parasitología y Anatomía Microscópica. 2- Recomiéndase que se haga una organ izac ión departamentalizada, como la propuesta en la pone_ncia. "Importancia de la Enseñanza del Método Experimental en las Materias Básicas de la Educación Médica".- Departamento de Medicina Rural, conclusiones: i-Debe impulsarse la enseñanza de las materias básicas experimentales _en nuestras Escuelas de Medicina. Deberán impartirse cursos independientes de Laboratorio en que los alumnos traba jen en forma personal Se orientará la enseñanza a la preparación de los estudiantes en el método experimental. e I Selección de alumnos. Ponencia presentada por la Facultad de Oaxaca.-Conclus1ones : De la admisión. 1-La adm isrón de nuevos alumnos en las Escuelas y Facultades de Medicina, se hará previo examen aprobatorio y llenando los requisitos siguientes: l Haber terminado y aprobado todas las asignaturas correspondientes al Bachillerato respectivo. 2--Haber resultado apto en el examen médico. 3-Aprobar en los exámenes de Biología, Química, Física, Zoología, Botánica y traducción de Francés e Inglés. 11 - Dichos exámenes se basarán en los programas de estudio de las asignaturas respectivas de la preparatoria. 11 i-AI juzgar del resultado de los exámenes de admisión, se calificarán con las palabras "APROBADO" o "REPROBADO". IV- Para ser aprobado, deberán obtener 294 puntos, o más; los concursantes reprobados serán los que obtuvieron menos de 294 puntos. V- Dicha puntuación se obtiene multiplicando las calificaciones obtenidas en el examen de admisión de cada asignatura por su coeficiente respectivo y sumando dichas cifras, de la siguiente ,nanera: · Biología 10 Química 9 Física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Zoología 6 Botánica . . 6 Traducción de Francés 5 Traducción de Inglés . . . . . . . . . . 5 La escala de calificaciones será del cero al diez. VI - Los concursantes que sean reprobados, podrán volver a concursar al año síguiente. 1Por la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas de la Universídad de Guadalajara, alumno Amado Ruiz Sánchez, "El Problema de la Selección de Alumnas Aspírantes a la Escuela de Medicina", las mismas conclusiones de la ponencia anterior.) f) Ponencia presentada por la Facultad de Medicina de Oaxaca: "Calificaciones y Exámenes".Conclusiones: al EXAMEN ES DE FIN DE CURSO. Los exámenes de fin de curso se dividen en ordinarios ,extraordinarios y a título de suficiencia. , Los exámenes ordinarios comprenderán temas relativos a cualquiera parte de todo el programa. Los requisitos para tener derecho a exámenes ordinarios son los siguientes: ]-Haber concurrido cuando menos al 75% de las clases·. 2- Haber hecho a satisfacción del profesor los trabajos prácticos de la asignatura que lo requieran. Los exámenes extraordinarios serán los que se concedan: 1--A los alumnos que teniendo derecho a examen ordinario, no lo hayan presentado por cualquier circunstancia. 2- A los que hayan sido sus~endidos en los exámenes ordinarios por haber tenido del 25% al 40% de faltas . Quienes hayan tenido más de 40% de falta5, repetirán el curso. 3-A los alumnos que no haya n hecho a sa tisfacción del profesor, los trabajos prácticos del año. 4--A los alumnos que sean reprobados en \ los exámenes ordinarios con- calific~ciones de cuatro o más. Qu ienes obtengan en el examen ordinarJO calificación inferior a cuatro, repetirán el curso. Los exámen~s extraordinarios durarán por lo menos una hora y versarán sobre todo el programa de la asigna tura de que se trate. Los exámenes extraordinarios sólo podrán concederse una vez . Exámenes a Título de Suficiencia. ARMAS Y LETRAS - Página 3 , bl EXAMENES PROFESIONALES. Al terminar los estudios y para poder ejercer la profesión será menester que el alumno sea aprobado en un examen teórico-práctico hecho con enfermos, y que presente, a satisfacción del jurado, una· tesis escrita. NOTA : Las calificaciones serán del cero al diez. - Menos de CUATRO, repite el curso. CUATRO y más sin llegar a SEIS, Reprobado, con derecho a examen extraordinario. SEIS o más, Aprobado. g I Relaciones entre las Facultades de Medicina y Hospitales, otros servicios de Asistencia, Sanitarios, etc., desde el punto de vista de sus posibilidades docentes.- Faculta de Medicina de Nuevo León.-Conclusiones: 1-Las relaciones actuales de las Escuelas de Medicina y los Hospitales de la República Mexicana, son en la mayor parte de los casos deficientes desde el punto de vista del aprovechamiento total de sus posibilidades docentes. 2-Es indispensable el establecimiento de uno o varios Hospitales-Escuelas u Hospitales Universitarios para cada Facultad de Medicina. 3-Deben establecerse condiciones tales q·ue permitan el aprovechamiento metódico y sistematizado de la práctica que pueden ofrecer los servicios sanitarios, de emergencia, hospitales particulares, clínicas de obreros, de industrias, etc., etc., de tal manera que se conceda a la Escuela de Medicina la necesaria intervención en provecho de sus alumnos o finalidades docen tes. h) Del Intercambio de Profesores y Alumnos.- No se recibió ponencia.- Conclusiones: El intercambio de profesores debe llevarse a cabo por medio de catedráticos enviados de una Escuela a otra para sustentar cursos más o menos cortos pero completos. La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma ofrece el envío de sus profesores de carrera financiados por ella misma para el ·efecto d~ dicho intercambio y está dispuesta a recibir en su seno a profesores de otras Escuelas financiados por éstas para cursos especiales. Estas últimas facilidades se ofrecen también para alumnos de las distimas Escuelas. iI Revalidación de Estudios.- Ponsncia presentada por la Esrnela de Puebla. - Conclusiones: 1-Se recomienda rª los alumnos terminar la carrera en sus respectivas Escuelas pues la revalidación de estudios solamente será concedida tomando en cuenta· el régimen interior y capacidad de cada plantel así como condiciones de reciprocidad y razones que motivan el cambio de residencia de los mismos. ji Servicio Social de Estudiantes y Pasantes de Medicina.-Ponencia presentada por la Escuela de Medicina de Morelia.-Conclusiones: 1-Formación de dispensarios médicos patrocinados por la Universidad, Autoridades de Salubridad y Municipales. 2-Creación del arsenal médico-qu inírgicó nacional que dote a los pasantes de lo indispensable para la realización del Servicio Social. 3- Formación de br igadas integradas por los r,asantes 131 de una misma Facultad que funcionarán en zonas hasta de IOCX)() , . habitan tes. 4- Completar el estuclio médico de la Repú·blica avocándola a las regiones no estudia'das, pa ra poder realízar la Geografía' Médica Nacional. 5-Que se extienda el Servicio SociaI a las Escuelas de Odontolog ía. 6-Es indispensable que las casas productoras 1Pasa a la pág 41 1 �RELACION DE TITULOS Y ESTUDIOS DE LOS MIEMBROS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS DE LA UNIVERSIDAD Fichas de Literatura Mexicana SOR JUANA INES DE LA CRUZ (1651-1695 ) 11 11 1 <11 i¡ 1 1 •¡ 1t J ! 1 r1 ' 1 1 1 ¡ 1 '1 J 1 ,' r'T J 1 1 11 1 1 1 ;¡ '?,\' DR. EFREN C. DEL POZO Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana nació en San Miguel de Nepantla, Amecameca. Fué hija de padre vasco y madre mexicana. Tocóle en suerte v1v.r una época en que la literatura nacional era copia, más o menos fiel, dP la española: culteranismo, estilo que se a,,udiza en gongorismo; y la tendencia de los escritores de ese tiempo a escribir únicamente en verso, lo cual, por la estilización que preferían, cua¡aba en composiciones que constituían verdaderos logogrifos del intelecto: se vestía a la idea con un ropaje enfarragoso, para luego gozar en desnudarla. Al respecto ha dicho un autor que "en tal época hablar claro era un pecado". La producción de Sor Juana-en su gran mayoría poética-, con todo y ser presa de la misma afectación, por su sinceridad y fuerza alcanza tonos desconocidos de sus contemporáneos, en grado tal, que hay quienes piensan que ella, y Juan Ruiz de Alarcón, integran "la mayor gloria del México virreinal" ( 1); más aún: que únicamente por Sor Juana· se salva la literatura del sig lo XVI 1, que era cultivada por "poetas sin condiciones de cultura ni talento" (2). Su genio manifestóse bien temprano, pues a los tres años de edad ardía ya eri deseos de saber leer y escribir; a los ocho compuso una loa al Santísimo Sacramento, y a los diecisiete, no cumplidos aún, domina-dice Karl Vossler-"el ' difícil estilo culterano yestá igualmente bien versada en todos los géneros y métricas de la litera tura española". Bastáronle veinte lecciones, que le dictó el bachiller Martín de Olivas, para dominar el latín con absoluta maestría. Su cultura, enciclopédica, era vastísima. Religiosa desde los dieciséis años (inicialmente en el Convento de Santa Teresa fa Antigua y posteriormente en el de San Gerónimo) .fué en el claustro donde realizó sus principales estudios y donde vió cristalizar la mayor parte de su obra, no . obstante lo cual buena parte de ella tiene como motivos asuntos profanos. Tuvo a su cargo la Tesorería del Convento y declinó dos veces el puesto de Abadesa, que le fué ofrecido Antes de profesar, fué dama de la esposa del virrey Mancera. En plena madurez literaria, criticó al P. Vieyra, portugués de origen, jesuita, un sermón, y lo impugnó sosteniendo lo relativo a los límites entre lo humano y lo divino, entre el amor de Dios y el ele los hombres, lo que dió motivo a que el Obispo de Puebla, D. Manuel Fernández de Santa Cruz (Sor Filoteal, le escribiera pidiéndole que se alejara de las letras profanas y se dedicara por entero a la religión. Sor Juana se defendió en una larga misiva autobiográfica, en la cual abogó por los derechos culturales de la mujer y afirmó su derecho a criticar y a impugnar el tal sermón. No obstante, obedeció, y al efecto entregó para su venta los cuatro mil volúmenes de su biblioteca ("quita pesares", como la llamaba 1, sus útiles científicos y sus instru mentos musicales, para dedicar el producto de ello a fines piadosos. Cuatro años más tarde, atendiendo a sus hermanas enfermas de fiebre, se contagió y murió el 17 de abri I de 1695. Las obras de Sor Juana no se han editado completas Algunas piezas-Los Empeños de una Casa, Sonetos, Poesías Escogidas, Autos Sacramentales, etc., etc.-han circulado intermitentemente, aisladas del grueso de su producción; algunas otras se han perdido: Un Compendio de Armonía Musical, "El Caracol", etc. Su obra no tiene exclusivamente reflejos gongorinos, pues particularmente a su teatro se le señalan notables influencias del dramaturgo Calderón de 12 Barca, y aún de Moreto. Nació en San Luis Potosí, S L. P., el 11 de septiembre de 1907. Se graduó de Médico Cirujano en la Universidad Nacional de México, el 31 de enero de 1936. Cargos que ha ocupado: Preparador de Química. Universidad de San Luis Potosf, Méxiu. 1928-29. Preparador de Botánica y Zoología Universidad de San Luis Potosí, México. 1929-30. Secretario de la Universidad de San Luis Potosí. 1927-29. Profesor de la Universidad de San Luis Potosí. 1928-29. Profesor de Física Médica en la Universidad Gabino Barreda. 1934-35. Profesor de Técnica de Laboratorio en la lJn1versidad Barreda. 1935-36. Médico Interino por oposición del Hospital General. México. 1938. Profesor de Fisiolog ía. Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. México. 1936. Research Fel1ow in Physiology. Harvard Med1cal School, Boston, desde 1940 a 1943. De ella ha dicho Marcelino Menéndez y Pelayo: "No se juzgue a Sor Juana por sus símbolos y jeroglíficos, por su Neptuno Alegórico . . por los innumerables rasgos de poesía trivial y casera de que están llenos los romances y décimas con que amenizaba los saraos de los virreyes Marqués de Mancera y Conde de Paredes. Todo esto no es más que un curioso documento para la historia de las costumbres coloniales y un claro testimonio de cómo la tiranía del medio ambiente puede llegar a pervertir las naturaleza; más privilegiadas". .. ·"lo que más interesa en sus obras es el rarísimo fenómeno psicológico que ofrece la persona de su autora" "hav acentos de sus versos que no pueden venir de la i~itación literaria' ... "los versos de amor' profano de Sor Juana son de los más suaves y delicados que han salido de pluma de mujer". Ha pasado a la Historia con los significativos nombres con que la crítica la ha bautizado : "La Décima Musa", "Fénix de México" y "La Monja Mexicana". Carlos Villegas Congreso Nacional de .... (Viene de la pág. 3) de medicamentos ayuden ampliamente a los pasantes con sus preparados. k) Cursos para Graduados.-Ponencia presentada por la Facultad de la Universidad Autónoma de Guaclalajara.-Conclusiones: Es conveniente que las Escuelas de Medicina establezcan dos tipos de cursos para graduados: !-Cursos destinados a mejorar la preparación de los médicos en ejercicio: consistirán en series cortas de conferencias, trabajos clínicos o de laboratorio, según el caso. 2-Cursos para especialización médica; éstos deberán ser por series sucesivas que comprenderán no sólo exposiciones doctrinanas, sino fundamentalmente trabajos clínicos y de laboratorio, que capaciten a los médicos para la práctica de una especialidad. Después de cada curso se podrá expedir constancia de asistencia. Al final de la sene, se exigirá la sustentación de exámenes u otras pruebas que demuestren la adquisición de los conocimientos necesanos para que le sea expedido un diploma de especialista. ARMAS Y LETRAS - Página 4 John Simon Guggenheim Fellow, 1941-42 y 1942-43. Profesor de Fisiología Humana Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México. 1943 Jefe de Investigadores de Fisiología y Farmacología de los Laboratorios de Estudios Médicos y Biológicos de la Faculta de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México. 1943. D,rector de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. 1943. Consultor Honorario en Fisiología de la Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación Científica 19'!3. Sociedades científicas a que pertenece: ;\'léxico, Antigua Libreria Robredo de José Porrúa e Hijos, 1939, 81 pp., 24X 17.5 ems. ils., fuera de texto. Colofón: "Se acabó de imprimir este libro en la Ciudad de l\Iéxico, el día Yeinticinco de octubre de mil novecientos treinta v nueve, en los talleres tipográficos de la Escuela Rafael Dondé. Se tiraron quinientos cincuenta ejemplares numerados, en papel Defense Ledger, los primeros cincuenta firmados por el autor." (Datos muy interesantes, apoyados en magnífica documentación , sobre la participación del Padre :\1ier en la introducción de la imprenta en las llamadas Provincias Internas.) (6) Cámara del Imperio, 1822-1831, 10 . vols., 20 cms. 'ª (Esta obra y Historia Parlamentaria de Juan Antonio Mateos, constituyen las fuentes originales para conocer la actuació« de ~Her como diputado por el Estado de Nuevo León.) } 1\ROF. MANUEL MALDONADO KOERDELL ( 11 ALAMAN, LUCAS Historia de Méjico, desde los primeros movimientos que prepararon su independencia en el año de 1808 hasta la época presente Por Don .. .. México, imprenta de J. M. Lara, Calle de la Palma núm. 4 (5 tomos) 18491852. Nació el 25 de enero de 1908 en Mazatlán, Sin. (México). Hizo sus estudios preparatorios en el 1 nstituto de Ciencias y Artes del Estado de Oaxaca y en el Colegio Francés de la ciudad de México, graduándose de Bachiller en Ciencias en diciembre de 1924. Pasó a hacer estudios superiores en las Universidades de México, California y Wáshington, graduándose en el Departamento de Zoología y Fisiología en diciembre de 1937. Habla o entiende los siguientes idiomas: inglés, francés, alemán, italiano y latín. (En el T. 1, pp. 268-69, afirma que el Virrev 1turrigaray expensó Ja estancia del P. Mier eíl Londres, así como la impresión de su Historia de la Revolución de Nueva Esparía, sobre la que emite su juicio critico. En el T. nr, pp. 64-66 hace una bre,,e biografía de Mier; y en el T. IV pp. 547 y siguientes narra la expedición de l\fin~ y la participación que en ella tuvo el P. Mier para lo que se sirvió de las Memorias de fa Revo~ lución de Mé.rico de \Villiam Davis Robinson 1 que tradujo J. Joaquín de Mora, publicadas en Lo ndres, en 1824 . Ver también las pp, 593 y 705.) Cargos profesionales que ha desempeñado: (El capítulo XIV ·'Monterrey y Fray Servando Teresa de Mier''i contiene excelentes datos biográficos y bibliográficos. Incluye un fotograbado de la prensa de imprimir traída por Mier en la expedición de Mina, y una litografía de la momia del Padre.) (7) ~ ALESSIO ROBLES, VITO Véase: Ramos Arizpe, Miguel. Discursos. Memorias e Informes. (8) ALTAMIRANO, IGNACIO M. Paisajes y leyendas, tradiciones y costumbres de México. México. 1111. prenta y Litografía Española, 1884. 485 pp. (En el articulo ''La fiesta de Guadalupe" habla Altamirano del famoso sermón de Frav Se;vando en 1794, y de su significación.) · (9) ALAMAN, LUCAS Semblanzas e ideario. Prólogo y .selección de Arturo Arnáiz v Freg. México, ediciones de la Unh:ersidad Nacional Autónoma, 1939, XXXV 192 pp., 20 x 15 cms. (Biblioteca del Estudiante l'niversitario, Vol. 8.) Colofón: "Fué impreso este libro en la 1 mprenta l'niversitaria. J tüio Prieto hizo los dibujos. En el que ilustra la portada, Alamán sostiene un catalejo para obserYar la batalla dePadierna." ALTAMIRANO, IGNACIO M. Véase: l\1alanco, Luis. l' iaje a Oriente. (3) , ALBA, DR. PEDRO DE Véase: Primer Centenario de la Constitución de 1824. (41 ALESSIO ROBLES, VITO Bosquejos históricos. México. Editorial Polis, Talleres de la Editoria 1 ~ultura, 1938, 467 - 3 pp., (las últimas sm numerar) 19.5X12.7 cms. (Es una colección de discursos ,. artículos periodísticos. Se refieren al Padre Micr los dos :siguientes: '·J.a mejor autobiografía mexicana" (pp. 193 - 200 ) y "La personalidad de Fray Servando Teresa ele )fier" (pp, 201 - 206). • (5) ..¡ ALESSIO ROBLES, VITO Monterrey en la historia y en la leyenda. México, Antigua Librería Robredo de José Porrúa e hijos. Talleres Gráficos de la Nación , 1936, 266 pp., rls., mapas, 19 x l2.5 cms. (2)' (En las pp. 2 - 17, reproduce lo que en distintos pasajes de su Historia de México dijo Alamán del Padre Mier.) ALESSIO HOBLES, VITO La primera imprenta en las Provincias Internas de Oriente. Texas, Tamaulipas, !'{uevo León y Coahuila. ·- • Armando Arteaga y Santoyo Actas del Congreso Constituyente Mexicano. México. en la Oficina de D. Alejandro Valdés, impresor de Asociación Mexicana de Gastrc--enterología. México. Amencan Association for the Advancement of Science. American Physiological Society Sociedad Mexicana de Historia Natural. Profesor de Botánica y Zoología en el Colegio de las Vizcaínas, México, D. F. ( 1933). ' Profesor de Prácticas de biología en la Escuela Preparatoria "Gabino Barreda", México, D. F. (1933 ) Profesor de Anatomía Comparada en la Escuela de Bacteriología de México, posteriormente en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, l. P. N. México, D. F. (1934-1943) en uso de licencia temporal. Profesor interino de Histología en la Escuela de Bacteriología de México, D. F. ( 1935-1936). Profesor de Histología y Embriología Comparadas en la Escuela ~facional de Ciencias Biológicas, 1. P. N., México, D. F. ( 1938-1939). Profesor de Sexua Iidad y Morfogénesis en la Escuela Nacional de Ciencias Bio!ógicas, l. P. N., México, D. F. (1940) (1942) Profesor de Zoología de Vertebrados en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, l. P. N., México, D. F. (1943) Profesor de Etnobiografía en el Departamento de Antropología de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, l. P N., México, D. F. ( 1941 1. Profesor de Morfología Humana y Comparada en la Escuela Nacional de Antropología, 1. N. de A. e H , México, D. F. ( 1942-19431, en uso de licencia temporal. Miembro de la Comisión Editora de los "Anales de_ la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas", Mexico, D. F. ( 1939, 19'!3 ). Miembro de la Comisión de Redacción de la Revista "Ciencia", México, D. F. (1943) Jefe de la Sección de Historia Natural del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de Nuevo León, Monterrey, N. L. ( 1944 l. del Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más a1·dientes espíritus que se consumie, ·· ~or nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con me1ores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. ( 10) AH.NAIZ Y FREG, ABTLTRO Véase: Alamán, Luras. Semblanzas e Ideario. ( 11 ) ARRANGOIZ, FRANCISCO DE PAULA . México desde 1808 hasta 1867. Relación de los principales acontecimientos políticos desde la prisión del \'irrey Iturrigaray hasta la caída del Segundo Imperio. Madrid, 1871, Ir,1prenta a cargo de D. A. Pérez Dubrull, 4 vols. (el I, 403, 127 pp.; el II, 432 50 - II pp.; el III, 356 - 122 - 2 pp. · v el IV, 350 - 29 - 2 pp.) ' . 112) BANEGAS GALVAN, FRANCISCO Historia de México. Por el Excmo. y Rvmo. Sr. Dr. D... ·. . , ......... . Obispo de Querétaro. Libro I. México, 1938, "Buena Prensa", lII-508-7 pp., 22.5x 16 cms., ils. Libro II, l\1oreli~, en . la "Tipográfica Comercial", ano de 1923, II - 572 - 84 pp., 22.5x 16 cms. ils. (El libro [l. co nsagrado exclusivamente a Iturbide, fu é publicado en 1923, en conmemoración riel primer centenario de la consumación de 1a Indepe nd encia: el libro T. que comprende hasta (Continuará) ARMAS Y LETRAS - Página 5 la entrada a "México del Ejército Trigarante, se publicó en 1938, después de la muerte del Dr. Banegas Galván . Aquél contiene numerosas referencias al Padre Mier, sobre todo el Capítulo III, en el que narr3. extensamente las conspiraciones republicanas contra Iturbide (pp, 148 - 182); y el V, en el que habla de las luchas entre federalistas y centralistas en los Congresos Constituyentes de 1822 y 1823. La información en que se apoya el autor es amplísima y bien expurgada.) ( 13 1 BELLEMARE, LUIS GABRIEL DE Véase: Ferry, Gabriel. L'Empereur lturbíde. . (14) BERISTAIN DE SOUSA, J OSE MARIANO Biblioteca Hispano-Americana Septentrional. 2"- edición. Publícala el Presbitero Br. Forlino Hipólito Vera. Amecameca, Tip. del Colegio Católico, 1883, (3 vols.) 20 X15 cms. (Ver artículo: ~fier, Fray Sefvando .) ! 151 Biografías de hombres ilustres. Recopilación de las primeras b,ogra• fías sintéticas que la Dirección de Acción Cívica ha distribuido en ocasión de aniversarios o ceremonias relativas a los biografiados. México, Talleres Gráficos de la Nación, 1930, 116 pp., 22.5X16.5 cms., retratos. (Departamento del Distrito Federal. Publicaciones de la Dirección de Arción Cívica, de Reforma y Cultural.) Nota al reverso de la pág. 2: "Las biografías contenidas en esta obra, a excepción de las firmadas, fueron hechas por el Sr. Lic. Eliseo Santaella." (La biografía de Mier, en las pp. 41-42, es brevísima, y no aparece firmada, por lo que debe atribuirse al Lic. Santaella.) ( 16) BOCANEGRA, J OSE MARIA Memorias para la Historia de México Independiente 1822-1846. Por , ... Edición oficial dirigida por J. M. Vigil. México, Imprenta del Gobierno en el ex-Arzobispado, 1892, 2 vols.; el I, IX - 778 pp. ; el II, 851 pp. 22 cms. ( Los datos sobre Mier son de gran valor, ya que Bocanegra, representante de Aguascalientes fu é colega de Mier en el Constituyente de 1822.) ( 171 Breve diseüo critico de la em:incipación y libertad de la Nación Mexicana y de las causas que influyeron en sus más rui~osos sucesos, acaecidos desde el gnto de Iguala hasta la espantosa muerte del Libertador en la Villa de Padilla. México, Imprenta de la Testamentaria de Ontiveros XXVII - 205 - 1 pp. ' . (Es el "M~nifiesto" que Iturbide suscribió en L1_orna, pu~ltcado primeramente en inglés por M1chael Qmn. y luego en francés en 1824 tradu.c1do. por Parisot. Esa edkión en esp;ñol no c~mt1ene los docun~entos que formaron el apéndice .~e las otras, smo unos distintos, muy útiles tamb1~n para con?cer las actividades de Mier. El compllador oculto su nombre bajo las iniciales S.L.S.E.Y.; pero lo fué el coronel ~lanuel Rerns Veramendi, según afirma don José R. Malo, sobrino de _Iturbid('. en e] opúsculo que publicó en 1~69, titulado Apunles Histórico s sobre el desfl~rro , multa al tur~torio mexican o u muerte del D1berlarlor D. A[Jus/,n de /turbirle. ) '18) (Continuará en el pró.rimo Boletín\ �Historia del Arte en México RESEÑA DE LAS CONFERENCIAS SUSTENTADAS POR EL SR. LIC. SALVADOR TOSCANO, SOBRE "EL ARTE PRECOLOMBINO" 11 1 I¡ f 1 ,, El señor Lic. Toscano inició su conferencia precisando el concepto de Arte. Explicó que dos criterios opuestos han privado entre los cultivadores de la Estética: los que conciben el Arte en una forma absoluta y tienen como prototipo del mismo y sus exclusivas manifestaciones al arte griego, al romano Y al del renacimiento; esta ten,dencia se mantuvo hasta el siglo XIX, en que otros filósofos consideraron el Arte de modo opuesto al tradicional, para situar las manifestaciones artísticas no europeas (egipcias, hindúes, chinas, aztecas, mayas, etc.) en el plano de la Estética. Es así como nació el concepto relativista del Arte, que fué una de las consecuencias del racionalismo cartesiano. En seguida el señor Lic. Toscano pasó somera revista a las teorías en boga el siglo pasado, que motivaron el nuevo concepto de la belleza. Habló de Taine, de Spengler y de Marx, haciendo referencia a sus contrarias opiniones al respecto, para concluir afirmando que el Arte no es absoluto, sino relativo, dinámico; que no existe un arte mejor ni otro peor, sino solamente artes diferentes. Ejemplificó su afirmación con alusiones a los filósofos griegos; hizo hincapié en que el Arte precolombino de México no es una excepción de los demás, en lo relativo a la influencia de las corrientes religiosas en las concepciones artísticas que ofrece la Historia. Leyó un poema indígena para reforzar su opinión, concluyó afirmando que para poder apreciar el arte indígena•es preciso situarse en su perspectiva histórica, y que el arte indígena repugna a muchos contemporáneos por las di ferencias de . religión, medio y costumbres, de entonces a ahora. 1 1 1 1 l 11 El arte de los pueb)os mayas Dió a conocer el sustentante los lugares en que tuvo su asiento· el pueblo maya, haciendo referencia a sus accidentes geográficos y riquezas forestal'es, señalando al mismo tiempo los diversos lugares en que existieron ciudades, y estableciendo dos etapas en la cultura maya : el Antiguo y el Nuevo lmptrio. La Historia del primero consta en monumentos, esculturas y ruinas de edificios, la del segundo se conserva escrita, por los hechiceros al principio y por los misioneros al final , de los cuales es el último el P. Landa . En seguida explicó las hipótesis emitidas para expl icar el abandono del arte maya del sur : 1.-La de los cambios climatéricos, que dice que la región abandonada sufrió un súbito cambio de temperatura, debido a causas desconocidas; 2.-La que afirma que los mayas fueron arrojados de ese lugar por mercenarios venidos de la Mesa Central; y 3.-La que atribuye a una lucha social la destrucc ión de esa cu ltura. A continuación hizo un breve resumen de la Historia Maya, para completar con eso los prolegómenos al Arte Maya. En seguida pasó a explicar el carácter distin tivo del Arte maya comparado con los demás de la América· ~u rara sensibilidad para los motivos ondulantes, suaves y casi barrocos, la profusión de las figuras, su conjunto elegante y caprichoso. Hizo ver que los mayas fueron ante todo formidables arquitectos, sin rival en América, y entró en pormenores de la arquitectura maya: el arco, las techumbres, las ventanas y sus ornamentaciones. Mencionó luego las tres ciudades en que la arquitectura maya floreció con esplendores gigantescos, CU)' ª estructura manifiesta su afán de exteriorizar, o~ de hacer templos para verlos y 'no para entrar en ellos los cuales están levantados, sin excepción, sobr~ pirámides. Habló de la escultura, realzada en alto y bajo relieve, representada en estelas, frisos, dinteles, etc., que según se ve, son predominantemente dibujos que un escultor solamente redondeó. Para terminar, dió a conocer los códices en que se encuentran las pinturas mayas. Cultura Gran-mexicana Siguiendo su idea primitiva de hacer un breve resumen histórico simultáneamente con una somera visión de su ambiente geográfico, hizo ver que el Valle de México ha sido siempre un poderoso centro de atracción para todos los mexicanos, debido a las incomparables condiciones geográficas que allí imperan, que han hecho posible el desarrollo de notables culturas. Fué uno de sus primeros historiadores, Sahagún, quien logró reunir las tradiciones históricas aztecas y reconstruir de ese modo el pasado del pueblo. Cosa distinta sucedió con los toltecas, cuyas leyendas son inverosímiles y por eso la arqueología es la auxiliar más eficaz del historiador. Ella ha arro1ado luz sobre la más antigua de las civilizaciones descubiertas, la arcaica, cuyos restos aparecen bajo la capa basáltica que cubre des'.Je San Angel hasta Tlalpam, que es ya una cultura de agricultores, es decir, más moderna que la de los cazadores en el norte, pues, en efecto, conocieron las pirámides y cultivaron con extraordinario éxito la fabricación de máscaras humanas y de idolillos de formas diversas, los que, sin excepción tienen en sus facciones aspecto asiático. Tod~ esto antes de la era cristiana. Hubo luego otra cultura que floreció en los años de 300 a 900 de la era cristiana, la de México Teotihuacán, que en su conjunto da al espectador una sensación de infinitud. Es de mencionarse la enorme calzada de "Los Muertos", de 80 metros de ancho por más de un kilómetro de largo. En su parte media se encuentra la pirámide del sol, que tiene 200 metros de base y 65 de alto, cuya sola parte superior tiene más de 1½ millones de metros cúbicos de tierra, y que fué concebida y realizada por una sola generación, que por lo visto, tenía una rara sensibilidad para lo grandioso. El anfiteatro de Quetzalcóatl, abundante en máscaras de serpientes, completa el escenario cultural de ese México del año 500. No se sabe a ciencia cierta cómo terminó Teotihuacán, lo que se ha llegado a descubrir en investigaciones de última hora es que data de mucho tiempo antes que Tula, y la Arqueología dice que terminó hacia el año 900. Como se· han encontrado en sus ruinas huellas evidentes de incendio, se piensa que los teotihuacanos, avasallados por los toltecas, entregaron al fuego todo lo que tenían. De los toltecas se sabe que vivieron en Tula desde el año 752 hasta el de 1116, y que la abandonaron obligados por los chichimecas. A los toltecas tocó perfeccionar el arte teotihuacano, lo que hicieron con suma maestría. Ya en la época de la conquista, tolteca significaba artista. Los toltecas fueron avasallados a su vez por los chichimecas, a los que impusieron pacíficamente su cultura. Pero habían de ser las siete tribus las que, al transcurso del tiempo, darían cima al arte indígena. La última de las tribus que llegó al Valle de México, fué la azteca. Peregrinando con varia suerte, llegó a lo que es hoy un barrio de México, Atzcapotzalco. Sus pobladores se habían adueñado de Texcoco y habían llegado a su máximo esplendor durante el siglo XIV. A partir de 1428, se desenvuelve una breve pero notabilísima cultura : la azteca. Estos se expandie- ARMAS Y LETRAS - Página 6 ron por todo el valle y llegaron a poseer desde las Huastecas hasta más allá de Oaxaca, por un lado, y por e1 Otro, desde Michoacán hasta el Istmo de Tehuantepec. Sin embargo, poco nos queda de. esa notable cultura en lo que a arquitectura se refiere, aunque sí diversas muestras de su escultura, q~e mostró · tener un gran sentido para la econom1a lienal y para la amplificación del modelo, reduciendo todo a sus más poderosos elementos, para obtener así una expresión realista. Junto con la olmeca, es la más prodigiosa de América. • El año de 1792, al hacerse el alineamiento de la Plaza Mayor de México, fueron descubiertos la Coatlicue y el Calendario Azteca, que junto con otros monumentos y diversas formas de estatuaria, contribuyeron poderosamente a formar el senti miento de la nacionalidad, preparatoria del gran movimiento de Independencia. Si examinamos la cerámica, la pintura y la orfebrería, podemos afir mar que los ;iztecas constituyeron una raza de extraordinario vigor artístico. Toda arte tiene una vida histórica determinada; la de nuestro pueblo debe ser motivo de inspira ción no de afrenta para cubrir servilmente su pas;do. La gran enser1anza del arte indígena consiste en mostrarnos que vivieron plenamente su momento histórico; su obra es para nosotros resorte de estudio, y en materia objetiva, de entusiasmo artístico cuyos motivos quisiéramos ver plasmados en el arte actual. LA PINTURA MEXICANA EN EL SIGLO XIX Conferencias de Justino Fernández Dió principio a su conferencia asentando que en nuestros días no puede abordarse ningún estudio si no se sitúa previamente el objeto de ese estudio en una perspectiva histórica, a fin de poder apreciar en qué ha consistido su manera de ver la vida, y su aporte, original y profundo, o bien superficial y sin fuerza, al acervo cultural. En su concepto el Arte es un fenómeno de conciencia, al cual solamente es posible acercarse para interpretarlo, por medio del espíritu, ya que la conciencia, fenómeno humano por excelencia, no puede ser comprenGida por medios racionales o científicos, elementos completamente extraño; al Arte, que nos impedirían ver el espíritu del autor reflejado en la obra; ya que apreciar la obra artística equivale a ponerseen comunicación con el autor o autores de la misma, que en ella dejaron impresa su manera de concebir el mundo y la vida. El siglo XIX en México está caracterizado por varias circunstancias: a) El positivismo, que es la confianza puesta en, los sentidos y én la razón; la fe en el dato básico,. exacto. b) El idealismo, o sea la preminencia de ciertas. ideas preconcebidas que se imponen a la realidad. c) El romanticismo, anhelo de libertad de los. espíritus que buscan caminos extraños y se apartan de la unidad de su siglo; se hizo patente sobre todo en la literatura. Visto así, el siglo XIX es radicalmente dist into, por su variedad múltiple, de la Edad Media o del Renacim iento. Para cierto escritor, el sig lo XIX es un siglo sin estilo, pero es a la vez de preparación de estilos; encumbró la estilización de la forma de vida a base de idealismo, lo que le confirió plenitud y dió cima este siglo a la Edad Moderna iniciada por Descartes, misma que hoy se tamba lea. El arte moderno a través de sus man ifestaciones anuncia que estamos en el umbral de una nueva época totalmente distinta a las anteriores, diferencia que es pa lmaria al comparar la pi ntura del sigl0 XIX y la contemporánea de Rivera y Orozco La pintura mexicana en el siglo XIX se puede dividir en ttes etapas: a) De 1783 a 1843, es decir, desde que se fundó la Real Academia de San Carlos, hasta que se renovó esa Institución por decreto del Gral. Santana. b) 1843-1875. c) 1875-1920. En la primera etapa se sucedieron algunos acontecimientos histórico-políticos de innegable trascendencia: la Independencia de México y el establecimiento del Primer Imperio. A esta época corresponde el período neo-clásico, que fué el estilo de reacción contra el barroco extremo; fué un regreso a la razón de acuerdo con el patrón clásico. Esta etapa creó un arte que fué continuado hasta el siglo XX, aunque-académicamente-,,n mucho menor escala. Fué la creación propia del México independiente, ya que la virreinal fué la barroca extrema. La segunda etapa tiene como escenario de fondo las luchas entre el federalismo y 'el centralismo y la instauración del Segundo Imperio. Este período fué caracterizado por un extremo academicismo que fué invadido por el espíritu romántico, dando como resultado, el resurgimiento y la formación de estilos exóticos, que, combinados, han legado a la posteridad un verdadero museo de arquitectura de todos los tiempos y lugares. Lo anterio, es patente por los teroas, sentimientos y direcciones de la pintura, sobre todo en la adopción de una norma estética proveniente del siglo XVI 11, que consistió en la representación idealizada de las formas naturales. La tercera etapa hereda la estética de la ante-• rior, y la adelgaza y debilita hasta el grado de lle,gar a ser casi imperceptible, de no ser por algunos pintores singulares que buscan nuevos caminos a seguir. obra de cada etapa histórica, tiene su sentido especial y su estética propia, que sólo puede ser percibida teniendo al frente el momento histórico en que fué creada y su pasado próximo, a fin de apreciar lo nuevo y original que tiene. Siguió diciendo que el· público siente desagrado por el gran movimiento pictórico que nació después de la Revolución Mexicana, hacia 1922, porque, no conociendo los cambios habidos tanto en la pintura europea como en el pensamiento, la política, etc., en los últimos 50 años, pide a la obra contemporánea lo que tenía la obra de arte tradicional, y deja de ver, al mismo tiempo, la aportación original de la pintura actual. Y así, se ha atribuído a la pintura mexicana del momento una diversidad de criterios políticos que han contribuido más a su desprestigio que a su comprensión. Hemos vivido una larga etapa de arte naturalista que se inició durante el Renacimiento y se prolongó hasta principios de nuestro siglo; las modernas tendencias no se orientan hoy hacia el retrato de la realidad, sino a que el artista plasme en el lienzo su propia visión del mundo, haciendo una síntesis interna de la realidad objetiva y de su visión personal. La pintura europea ha realizado tal tendencia desde principios del siglo, a través de unas cuantas grandes personalidades. Cezanne es un ejemplo del neoimpresionismo, que puso de moda las síntesis subjetivas del pintor. De aquí posiblemente se derive el movimiento que ya no toma en cuenta para nada el mundo exterior, sino la visión ideal interna del artista, que en últi mo análisis se reduce a puras formas geométricas. En Gaugin se inspiraron dos novedosas tendencias: la intelectual y la sentimental o intuitiva, esta última se completa luego por el advenimiento del surrealismo, que manifestó la realidad del inconsciente, descubierta por Freud, y que dió por resultado esos complejos cuadros formados por combinaciones de elementos sumamente extraños. Orozco y Rivera Biblioteca Universitaria Dependiente del Dpto. de Acción Social RECEPCION BIBLIOGRAFI CA -- -AB RIL- -- HEMEROTECA Boletí n de Informac ión de la Embajada de la URSS, númefos 1V al X, con la Constitución Política de la URSS; Archivos Médicos Mexicanos, números II y 111; Orbe, números XII y XXIII; Eugenesia, números L y LI ; Boletín de la Comisión Panamericana de Cooperación lntermunicipal, La Habana; Revista Rotaría, abri l-1944; Procedings of the Conference on Latin America in Social and Economic Transition, Universidad de Nuevo México en cooperación con la Oficina del Coord inador de Asuntos Americanos; Boletín Bibliográfico Mexicano del Instituto Panamericano de Bibliografía y Documentac ión, enero1944; Revista del Inst ituto de Salubridad y Enfermedades Tropicales, num. IV; la Agricultura Soviética en l a Paz y en la Guerra, l. Benedictov, y La Mujer de la URSS en la Paz y en la Guerra, envio del Instituto de Intercambio Cultural México-Ruso; Revista de Economía, febrero-1944; University of Texas New Service, boletín de marzo 31; SNTE, núm . IV; F.0.LA, boletín de la Federación Odontológica Lat inoamericana, B. Aires, Arg.; Revista de la Universidad de Puebla, núm. IV; Planificación Econórr,ica, Sría. de la Economía Nacional; M ichigan Alumnus, Quarterly Review, Otoño 1943, núm . IV; Universidad de la Habana, núms. L y LI, septiembre-diciembre 1943; Anais da Sociedade Brasileira de filosofía, núms. 11 y 111; el Tiempo de Vigencia de la Concesión del Acueducto de Santiago de las Vegas, Universidad de la Habana; Anales de la Asociación de Ciencias Económicas, núm. 11, 1943; Portugai, núm. LII!; Letras de México, núm. XVI; Un ideal común México y Brasil, por Carlos de Lima Cavalcanti y Ezequiel Padilla, Sría. de Relaciones; Revista del Comercio Exterior, núm. X!/; Irrigación en México, núms. V y VI; Hidalgo, números de enero y febrero; Revista de Estadística, núm. lll, Sría. de la Economía Nacional; The George Washington University, boletín núm. 1, vol. XVIII; Glosa del período de Gobierno de) C. Gral. e lng. Pascua! Ortiz Rubio, 1930-32, lng. Luis G. Franco; Le Canada Francais, núms. Vll y VIII, Universidad Lava[, Quebec, Canadá; The New York Times, 3 números de abril; University of Pennsylvania, diciembre 1943; Vigía, núms. de febrero a abril; El Auto Argentino, núm. CCCLXXXV1 ; Boletín de la Junta Directiva del Congreso Interamericano de Municipios, núm. 1, año V, La Habana; El Volcán de Paricutín, íng. Ezequiel Ordóñez; Eco. lnst. de Alumnos de Oaxaca; En Guardia, núms. VII y VJ)); Diseases of Nervous, ES-e. de Medicina de la Universidad de Texas, Galveston, E.U.A.; La Batalla, núm. XL; Noticias de México, números de abril, Sría. de Relaciones; France libre, números hebdomadarios de abril; Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, núms. / 'y 11; Boletín de la Biblioteca del Congreso de la Unión, núm. 11, México; varios catálogos bibliográficos de editores y librerías de ta ciudad de México, y Cervantes, boletín bib!iográfico de Cultural, S. A., La Habana, Cuba. BIBLIOTECA (RECEPCION } Leyó un párrafo de las cartas de la Señora Calderón de la Barca, refiriéndose a la vida en México a mediados del siglo XIX, en la cual eran patentes los dos aspectos del México que se transformaba: las familias nobles por tradición, en fran ca decadencia, y las de los nuevos ricos, hombres y mujeres ignorantes a quienes no satisfacían las pinturas consagradas a temas religiosos, que eran los predominantes; y para darles gusto se trajo de Italia a maestros que señalaron a los nuevos pintores las más recientes orientaciones de la pintura europea. Luego se enviaron pintores mexicanos a educarse a Europa. América no tenía en ese entonces ojos para verse a sí misma, embebida como estaba en Europa. Ahora, en cambio, es cada vez mayor er interés por nuestras cosas propias, y de allí precisamente surgió nuestro gran arte contemporáneo. En todo el siglo XIX pueden observarse dos corrientes: la académica y la popular; esta última es apreciable sólo en nuestros días debido a una serie de fenómenos acaecidos en el arte europeo, que permiten descubrir el valor que tiene el arte popular, inicialmente apreciado por Rusia en los primeros veinte años de nuestro siglo. LA PINTURA MODERNA En la segunda sesión explicó el conferenciante que la pintura contemporánea sólo puede ser interpretada al ser vista con un criterio moderno, pues !a obra pictórica actual, como la Orozco y Rivera aparecen haciendo murales después de la Revolución Mexicana. En 1922 se formó el Sindicato de Pintores y Escultores y allí empiezan a destacarse ambos. Rivera siguió la tradición pictórica del siglo XIX; Orozco en cambio mostró desde el principio de su carrera una visión nueva del mundo, distinta por completo de las corrientes de su tiempo. Por eso le corresponde el dictado de genio. Solamente Picasso puede ser capaz de rivalizar con él. Orozco y Rivera son excluyentes entre sí; cada uno tiene un concepto distinto del Artey representan dos tendencias diversas. Rivera tiene 58 años, nació en Guanajuato, estudió en la Academia de México, fué a España, regresó a México y en 1911 volvió a Europa para no regresar hasta 1920. Empieza su carrera de pintor mural, va a los Estados Unidos, produce una serie de obras y regresa a México a continuar produciendo murales que en conjunto integran una cbra de primera calidad. De !a Oficina de Bibliotecas del Departamento Central, México: Ensayo de una Bibliografía de Bibliografías Mexicanas, Agustín Millares Cario y José Jgnacio Mantecón. El Correo de Santo Domingo, Osear E. Ravelo, Dirección General de Comunicaciones de la República Dominicana. Departamento Universitario de! Estado de Veracruz, Jalapa: Jblan de la Luz Enríquez, B. Santos; Ciencia Económica, Alfonso Goldschmith; Cuentos y Tipos Callejeros y Un Ingenio, Cayetano Rodríguez Beltrán; Historia de la Educación Secundaria en el Estado de Veracruz, Enrique Herrera Moreno; Primeras lecciones de Mora l, F. J. Gou!d; La Iglesia y el Estado de México, Alfonso Toro, Gob ierno del Estado de Tamau!ipas: Historia de Tamaulipas, Arturo Gonzá!ez; Const itución Po lí t ica del Estado. e Informes del C. Gobernador de! Estado, Sr. Magdalena Aguilar, 1943 y 1944. Gobierno de! Estado de Coahuila: Sabinas, Apuntes Históricos, lldefonso Villarello Gobierno del Estado de Guanajuato: Ley de Educación Pública del Estado. Gobierno del Estado de Chihuahua: Acontec imientos, Gregorio Solis. Gob ierno de l Estado de Sonora: Monografía de Sonora, Francisco Medina; Geografía de l Estado, Raúl E. Vázquez, y mapa del Estado. Gobierno de l Estado de Sinaloa: Torbellino, Alejandro Gómez Magancia; El Cuarto Poder en Sinaloa, Manuel Estrada Rousseau; Refugiados, Aurelio Robles Cast illo; Juan de Gobernadores; Lecturas Sinaloenses, A H Tyler Gobierno del Estado de Michoacán : Filosofía y .Poesía, María Zambrano; Don Anton io de Mendoza, Gustavo Avalas Guzmán; Historia del Coleg io Prim itivo y Naciona l de San Nicolás Hidalgo, Dr Jul ián Bonavit; Diar io lntimo de una Adolescente, Aníbal Ponce; Revista de Sociología, núm. I; Universidad M ichoacana, núrns. del XVI 11 al XX; Reglamento de !a Facul tad de Med icina, y Reglamento General de la Univers idad; Actualidad M il itante de la Obra y !os Idea les del Padre Hidalgo, V. Lombardo Toledano; El Colegio de San Nicolás en la Lucha por la Libertad, y Discurso, Lic Anguiano CANJE Orozco nació en Zapotlán, tiene 61 años, estudió matemáticas, dibujo arquitectónico, acuarelas, etc.; en la Academia aprendió a manejar hábilmente las formas naturales, pero se alejó de esta tendencia y comenzó a pinta r figuras extrañas para su época, que son de una gra n original idad. En 1922 pintó la Escuela Preparatoria y en Estados Un idos varios frescos en Pomcna, N. Y.; regresó a México y reali zó la pa rte más importante, quizás, de su obra, tedra l ce México Just1no Fernández il ustró sus conferencias con proyecciones de pinturas y sobre éstas ahondó en ias tendencias estéticas de sus autores. ARMAS Y LETRAS - Página 7 Se ha d~pachado el boletín mensual del Departamento, "ARMAS Y LETRAS ", a las Instituciones y personas que nos han favorecido con sus envíos. ADQUISICIONES L3 Biblioteca ha adquirido la totalidad de la producción bibliogrMica de la Editorial Séneca y del Fondo de Cultura Económica, de Mé)(ico Igualmente, han ingresado !a3 siguientes obras de la Bibliote<a del Estudiante Universitario: Relaciones Históricas, Carlos de Sigüenza y Gónú!'.''a; Poesía Indígena, y Aires de México de l. M. Altamirano ' En los númer•"- :,osteriores del Bolet ín se mencionará detalladamente la merc.;.y,dda adquisición SOLICITAMO:i CANJE - SOLICITAMOS PERMUTA - EXCHANGE IN REQUI RED - ON DEMANDE L' ECHANGE F. M. Z. �Apuntes Sobre Ramón López Velarde (Viene de I-" F1 pág.) cita en las cosas, sin añadirles el color o la melodía de los estados sentimentales. Se puede explicar lo anterior con la existencia de dos estilos poéticos, que son maneras de acción y de pasión humanas. Existe una poesía decorativa que llena el mundo con obras ornamentales, con palabras acomodadas plásticamente a los moldes de una melodía interior, de una música íntima del alma. El otro modo es aquel en que se sacrifica y suprime la acción poética como obra, artesanía musical, o plástica, para sentirla como pasión del hombre en el pulso vital de cada cosa, anhelo del mundo que quiere dejar de ser para transformarse en voz, palabra, ala o espíritu. Crear o inventar nuevos entes que, aun por ser. hqos de la imaginación, repiten la condición de las cosas, o asistir y dar testimonio de los anhelos del alma que está dormida en el mundo, y soñar con ella sus sueños. A este último género pertenece la poesía de López Velarde. "En mi vida feliz no hubo cosa de cristal, terracota o madera, que abrazada por mí no tuviera movimientos humanos de esposa." No es la awón del verbo que imita, o simula, de nuevo la creación del mundo. Es la pasión del cuerpo y de la carne que quieren transformarse en verbo, en espíritu. "Todo me pide s-angre: la mujer y la estrella" S1 le damos un nombre le llamaremos drama poético. En López Velarde este drama tiene su motor de impulsión en la roja y ciega entraña cordial. Es la mitra y la válvula por donde circula la sangre devota del poeta. Trémulo oleaje que tiene un movimiento alterno de éxtasis, y comunicación con las cosas, mas luego un regreso de soledad, de zozobra J de muerte: "Mi corazón, leal, se amerita en la sombra. Yo lo sacara al día, como lengua de fuego que se saca de un ínfimo purgatorio a la luz; y al oirlo batir su cárcel, yo me anego y me hundo en la ternura remordida de un padre que siente, entre sus brazos, latir un hijo ciego." Para decir en otro verso: "Me parece que por amar tanto voy bebiendo una copa de espanto" Es un estruendo y un sordo rumor de sangre que rncula por las venas del mundo, llega al ciego corazón, donde es empujada por el inst into, y i:ebota de nuevo con un eco de la angust ia, de la infinita zozobra de estar solo, solo y con la muerte. En el momento de la marea alta el instinto, la sangre devota, saca de las profundidades los restos del naufragio, a la ori lla de la piel. la ribera del tacto. Son cosas maltrechas, fragmentos de realidad, pedazos de ser que apenas se descubren en unos cuantos perfiles intactos. No hay un paisaje completo, una realidad acabada, sino siempre un mundo despedazado, dentro de un mar muerto donde "lloviznan gotas de silencio". Una poesía así, de esta calidad apasionada y sangrante, es una dolorosa agonía en la cruz. La hora mexicana Es fácil reconocer físicamente el paisaje poético de López Velarde: la provincia mexicana. Sino que, ~ pesar de la insistencia del tema y de la reiterada señal que la critica ha puesto en esta nota, es una rncunstancia accidental y supérflua de su obra. En cambio está más profundamente metida en las honduras de su esencia poética, la condición del tiempo y de la hora mexicana que le tocó vivir. López Velarde se encuentra justamente en ese tránsito de nuestra sensibilidad nacional que todavía no acaba de apurarse enteramente. Está a la mitad y perdido en el camino entre el pasado que fué y el futuro aún impreciso y temible, que por poco le hace quedarse sin mensaje poético; zozobrante y trémulo. El estrépito y el sordo rumor de choques, de catástrofes y de oleajes subterráneos que nos vienen de nuestra historia, tienen su equivalente poético en este mundo destruído, medio deshecho o hecho a medias de sus cosas poéticas perfiladas con adjetivos, a relámpagos breves e intensos de pasién. "¿Oyes el diapasón del corazón:> Oyes en su nota f!1Últiple el estrépito de los que fueron y de los que son" El desorden y la confusión del minuto revolucionario impone a sus contemporáneos una lógica y un imperio de mudos apetitos. Pero, es López Velarde el más lúcido de los instintivos de su época, el más fiel amante de lo que ha de consumarse en el tiempo, las bodas del espíritu y la vida. El, entre tantos, tiene consciencia de su extravío y de la irreparable esterilidad de un afán que se filtra por los poros de los sentidos. Si su palabra no se hace profecía, rechaza, sin embargo, toda complicidad con los atractivos del pasado ·simbólicamente representados en el paisaje de la provincia. Siente la tentación de refugiarse en su infancia, entre las cosas de su pueblo, al calor de rincones poéticos y el recuerdo de los amores furtivos de su juventud. Pero, este pequeño mundo de la provincia es un montón de ruinas sentimentales incapaz de retener el amor del hijo que regresa. Prefiere volver a su camino de redención, a su afán de romper las cárceles de la sangre: "Mejor será no regresar al pueblo" Dice, en "Retorno Maléfico" y allí mismo define su fe de agonizante, con aquello: "Mi sed de amar será como una argolla empotrada en la loza de una tumba." La provincia, en la poesía de López Velarde, acaba de morir. Mejor, ha muerto mientras él mismo agoniza. Y con este presentimiento, su mensaje poético le vuelve la espalda. No es la patria perdida o el hogar del hijo pródigo. Mejor que desandar el camino en un retorno maléfico, decide mantenerse fiel a sí mismo, como lo aconseja a la "suave Patria": apurar su destino para redimir definitivamente el pasado de la sangre, y sacar el corazón al día. Tránsito y presencia Con estos elementos puede resolverse en parte la cuestión relativa a la correspondencia entre la sensibilidad mexicana y la poesía de López Velarde. En parte, únicamente, sólo que la mejor de ella, porque habría que citar además el sentido de discreción, la timidez orgullosa y el temor a incurrir en el ridículo que definen por igual a una y ot ra. Pero, sobre estas notas de contorno se alza dominante, presidiendo a todas ellas con un íntimo imperio, la voluntad de entregarse a la tarea redentora de dar voz y espíritu a las cosas mexicanas. Tenía valor y le sobro ánimo a López Velarde para tomar la poesía por este camino de expiación, donde fué marcando su paso--"el camino rubí"con un rastro de definiciones poéticas. Y no es por azar que la porción más viva de su obra pueda resumirse en una colección de esencias, de conceptos, donde intentó recoger el paisaje de México que llevaba muy de_ntro de sí mismo. N1 que estas definiciones, en que resumió su historia y huestra ARMAS Y LETRAS - Página 8 NOTAS UNIVERSITARIAS El Primer Congreso Nacional de Facultades de Medicina se desarrolló los días 2 a 7 del presente mes, en esta ciudad y bajo los auspiicos de la Institución correspondiente de la Universidad deNuevo León. * * * El Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, Director del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de Nuevo León, ha publicado· en este mes un folleto titulado "Datos para la historia de la Escuela, de Medicina de Monterrey" * * * El Departamento de Acción Social Universitaria ha iniciado sus actividades de divulgación de la Cultura Musical. El Maestro, Josemaría Luján es el Jefe de dicha Dirección. * * * El Dr. José Medina Echavarría dictó en el Aula Magna de laUniversidad cinco conferencias sobre el tema "Planes para la PostGt..erra", durante los días 24 a 28 de abril, de acuerdo con et siguiente temario: 1.-Tipos y supuestos de los planes de post-guerra. 11 -Regionalismo y universalismo 111.-La idea federal. IV-Problemas de la Organiz.ación Universal V.-Planes y realidades. En el siguiente número daremos una síntesis de estas conferencias. * * * El Lic. Antonio Castro Leal desarrollará un cursillo de una semana sobre "Historia de la Poesía Mexicana", del 2 al 8 de mayo, cuyo temario se publicó en el número próximo anterior. * * * El día 29 de abril se inauguró la nueva Sección del O.AS.U., la hora universitaria, radiada por la X E.F.B El programa fué dedicado al poeta Ramón López Velarde; intervinieron en su desarrollo los señores Lic. Raúl Rangel Frías, cuyo estudio publicarnos en este mismo boletín; el Profesor Carlos Vil legas, el Maestro Josemaria Luján y Pedro Garfias. * * * El próximo día 6 de mayo a las once de la mañana, en el Aula Magna el Maestro Josemaría Luján dará una plática-concierto dedicada a los estudiantes con el siguiente programa: 1.-Cómo iniciarnos en la apieciación musical. 11 -Ejemplos 111 -Recital con obras de F. Chopin: Polonesa en la bemol op 53 Tres Mazurcas. Nocturno en do menor op 48 No I Tres estudios. Balada en la bemol op 47. Estas actividades corresponden a la Dirección de Cultura Musical del DAS.U. * * * El DAS U. ha patrocinado un Recital de Canto de la Srita_ Consuelo Castro Escobar para el día 7 de mayo próximo. * * * Los estudiantes universitarios suspendieron su asistencia a las Escuelas y Facultades los días 24 a 29 del mes de abril, por solidaridad con el Director y Profesores de la Facultad de Medicina. Et conflicto tuvo su origen en la petición de crear el Hospital-Escuela que había sido rechazada. Resuelto satisfactoriamente este problema con posterioridad por intervención del señor Gobernado rdel Estado, la normalidad fué i~mediatamente restablecida en la Universidad. El Hospital-Escuela es una garantía de la enseñanza médica, que se ha implantado por primera vez en la República y cuyo establecimiento fué ·previsto en la Ley Orgánica de la Universidad y en la de la Beneficencia Pública del Estado, y aprobado en el Primer Congreso Nacional de Facultades de Medicina Es nuevo Director del Hospital el Dr. Francisco Vela González. vida, hayan de sobrevivir a los acordes que se suman. a las notas fundamentales de su obra. Cuando la experiencia poética sobreviene al hombre como una pasión o padecimiento, la voz se traduce en la acción de inventar nombres, definir por medio de adjetivos o sustantivar los verbos. Lo que ocurre en la poesía de López Velarde, donde la acción humana y la calidad de las cosas se utilizan por verter el más recóndito sentido de los seres en el vaso translúcido de los sustantivos poéticos. Obra a medias, nos puede parecer una poesía que se queda estática en las cosas y deja sin voz al hombre. A medias, que no es imperfección sino trán~ito, paso a otro movimiento. López Velarde es un signo, una señal que habrá de servir de punto de pa;tida para la voz poética que ponga en acción las reservas espirituales más hondas del hombre americano. Y esta condición que tiene su mensaje poético, de anunciamiento y tránsito, a la cual sirvió con extremada lealtad, es la secreta y más íntima virtud que le hace estar vivo y presente para siempre. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 4, Abril 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/04/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014623 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Biblioteca Facultades de Medicina Investigaciones científicas Padre Mier Ramón López Velarde Sor Juana Inés de la Cruz Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17224/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._5_0002014628ocr.pdf d5f747388de2b4221d623496123e6987 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. A~O I D.A_.S.U. MAYO 31 DE 1944 NUM. 5 · Hom.e11.aje a cAf!011.so Re~es SONETO L A Universidad de Nuevo León ha lanzado la iniciativa de editar por su cuenta una obra cuya intención se significa por su prdpio título, que será "Homenaje a Alfonso Reyes". Los trabajos literarios y científicos esta publicación se recogerán de los más significados intelectuales americanos y europeos, quienes serán invitados a enviar una producción original, sin que tenga referencia inmediata a la obra de Alfonso Reyes, con el propósito de ofrecer a éste un testimonio de aprecio y respeto intelectuales. qe Este género de homenajes se han practicado en otros países con los hombres de mayor fecundidad espiritual que les pertenecen; y si en México las generaciones anteriores se han olvidado de corresponder moralmente a los que han mantenido y elevado la corriente de la cultura, esta deficiencia es un estímulo para reparar, con los contemporáneos, la falta de comprensión y el abandono en que se tienen a los más esforzados trabajadores del entendimiento y de las letras. Las obras literarias y filosóficas de Alfonso Reyes sitúan su personalidad en un centro de atención universal, como humanista de primera categoría en las letras contemporáneas y no sólo de lengua española. México y América le deben penetrantes estudios que han iluminado temas de su historia con una vivísima y cordial inteligencia. Particularmente, el Estado de Nuevo León y la Universidad del, mismo son los más obligados a reclamar el privilegio de honrarse con el prestigio y las eminentes aportaciones hechas por Alfonso Reyes a la cultura universal y al patrimonio espiritual del pueblo de México. Condena por crueldad disimulada el alivio que la esperanza da. Diuturna enfermedad de la esperanza que así entretienes mis cansados años y en el fiel de los bienes u los daños tienes en equilibrio la balanza; que siempre suspendida en la tardanza de inclinarse, no dejan tus engaños que llegan a excederse en los tamaños la desesperación o la con/ianza. ¿Quién te ha quitado el nombre de homicida, pues lo eres más severa, si se advierte que suspendes el alma entretenida, 1¡ entre la in/austa o la f elice suerte no lo haces tú por conservar la vida, sino por dar más dilatada muerte? Son Cncz Nació en la Alq¡;ería de San Miguel de Nepantla, el año de 1651, y murió en el Convento de -San Jerón_imo en 1695, tiempo después de haber abandonado sus actividades literarias. Dejó escritos en presa y en verso, comedias, autos sacrarr.entales, loas y sainetes. Discípula de Don Luis de Góngora, como casi todos les poetas de su tiempo, llegó a alcanzar la máxima altura lírica en habla española de finales del siglo XVII. Por esta ·razón, nuestra Universidad ha invitado en la ciudad de México al Lic. Antonio Castro Leal para que organice y presida una comisión, la cual ya ha sido integrada por el anterior y los señores Manuel T oussaint y Julio T orri en representación de la Universidad Nacional Autónoma y de la Academia Mexicana de la Lengua, respectivamente. La comisión de México se encargará de las invitaciones a los escritores, reunión de los materiales y vigilancia de la edición del homenaje, la cual llevará el pie de la Universidad de Nuevo León. .... La sabiduría romana, que tuvo por maestro a su pobreza para premiar la virtud y la valentía, labró moneda con el cuño de la honra: baiióla en el aire, y sin empobrecerse del oro y la plata, tuvo caudal para satis/acera los generosos y a los magnánimos .... ... . Ricos fueron los romanos en tanto que supieron ser pobres: con su pobre::.a se enterró su honra . ... ... . Tuvo aquel sonado crédito hasta que por las coronas y se1iales u flores dió paso a los ociosos; y hallóse f al/ido luego que empezó a llenar bolsas y dejó de coronar sienes . ... En Monterrey se integró otra comisión por los sei'iores Dr. Enrique C. Livas, Rector de la Universidad, Lic. Héctor González, Prof. Joel Rocha, Federico Gómez, Pedro Garfias, Armando Arteaga y Santoyo y el Lic. Raúl Rangel Frías. .... Tienen acabado y mendigo el mundo, no los premios que se piden por los servicios, sino los premios que se piden por los premios. Infame modo de enriquecer han hallado• los facinerosos: pedir que les den por- .. JUAN A l:NÉS DE LA que pidieron, y luego piden que les den porque les dieron. La causa de esta maldad está en que los codiciosos piden que les den algo a los que toman todo para si . ... .... En los más ilustres y gloriosos capitanes y emperadores del mundo, el estudio y la guerra han conservado la vecindad, y la arte militar se ha con/erado con la lección. No ha desdeií.ado en tales ánimos la espada a la pluma. Docto símbolo de esta verdad es la saeta: con la pluma vuela el hierro que ha de herir . . .. .... Cuerpo que no le arma su corazón, las armas le esconden,· mas no le arman. Quien va desnudo de si y armado de hierro, es hombre con armas, cuando ellas son armas sin hombre .... FRANCISCO DE QUEVEDO VILLEG;\S (1580-1654) �,ati /' Fichas de Literatura Mexicana RAFAEL DELGADO (1853-1914) r ' ¡¡, ¡, ¡ ' I[ 1 'j 1, [: 1 1 1 1: 11 1 'I Nació el día 20 de agosto en Córdoba, Veracruz, y murió en Orizaba el 20 de mayo de 1914. Escribió novelas, cuentos, poemas y obras teatrales en un español castizo, fruto de sus estudios. La mayor parte de su vida transcurrió en Orizaba ( la Pluviosilla de sus relatos) aunque vivió una temporada en México, donde asistió a ' la última manifestación imperial de Maximiliano. Estudió en la Colegiata de Guadal upe. Costumbrista de amplia cultura, narra con gran riqueza de detalles; su ingenuidad le • permite conmover fácilmente. Sus cuentos, referidos invariablemente en primera persona, dan la impresión de ser más vividos que imaginados. A ju icio de los críticos, maneja con igual maestría el cuento y la novela; de éstas la más conocida es "La Ca landria", que ha alcanzado hasta cuatro ediciones, señal favorable de ese juez supremo que es el públ ico. A las veces, salpica sus obras con citas fra ncesas, latinas y españolas, ya a través de alguna de sus producciones puede verse la animadversión que sen tía hacia el simbolismo francés: "Vino el criado ... y nos sirvió. A mí una copa de manzanilla ... ; a mi amigo un vaso de ajenjo, la perniciosa bebida, en la cual busca una generación decadente el sentido estético, la inspiración epiléptica y neurótica, esa que hoy goza de soberanía, talento . .. , genio" .. igual cosa pensaba del Modern ismo, cuyo apogeo le tocó vivir. A diferencia de los escritores del momento, que plasmaban sus visiones de países extraños, y de ensueños exóticos, cuya común fuente era París, principalmen te, Delgado, como Micrós, se inspi raba en motivos nacionales, netamente criollos. Paseóse alguna vez por los campos de la Historia Nacional, cuyos episodios hace desfila r ante los ojos del lector ba jo la forma subyugante de la anécdota. Es un punto de la línea que inició el Pensador, continuó Prieto y se afirmó con López Portillo y con Angel de Campo, fundamentalmente. Delgado-dicen algunos que él mismo lo reconocía-fué influído princ ipa lmente por José _M. de Pereda, aunque no lo siguió en sus defectos. Rafael Delgado estudió por afición Literatura y Botánica, lo cual palmariamente nos muestra su debilidad natural; las Letras y la Naturaleza; siem pre aparece ésta como motivo de aquéllas. Dícese que Delgado era amable, pulcro; fué Director de Educación del Estado de Jalisco, en 1913, y por la misma época enseñó Literatura en el Liceo de Va rones de Guadalajara, y posteriormente, desde mediados de 1913 hasta su muerte, Rector del Colegio Preparatorio-de Orizaba; fué asimismo individuo correspondiente de la Academia Mexicana de la Lengua y después individuo de número de la misma. Sus obras teatrales se representaron a fines del siglo pasado; la Biblioteca de Autores Mexicanos publicó sus obras; sus novelas y cuentos aparecen editados a fines del siglo pasado, unos, y otros a principios del actual. Sus alumnos refieren que las clases de Literatura que él impa rtía se prolongaban durante horas; pese a su voz desag radable, la cátedra era amena en extremo. Su producción fué predominantemente novelesca : La Calandria, Angelina, Los Pa rientes Ricos. Historia Vulgar, La Huelga y La Apostasía del P. Arteaga ( l ); sus cuentos fueron reunidos en un volumen : Cuentos y Notas-salvo algunos dispersos aún-; algunas obras didácticas : Lecciones de Literatura, Lecciones de Geografía Histórica; obras teatrales: La Taza de Té, Antes de la Boda, etc; sus últimos versos fueron premiados en 1910, en los Juegos Florales de Orizaba, y se llaman A la Raza Latina. Murió a consecuencias de un enfriamiento sufrido la Post- quelt'ta fecciottes El señor Doctor José Medina Echavarría fué huésped de la Universidad de Nuevo León du rante los días 24 a 29 de abril, como Profesor extraordinario, invitado por el Departamento de Acción Social Universitaria. En el Aula Magna sustentó cinco lecciones sobre los Planes de la Post-Guerra, con el siguien te temario: 1.-Tipos y Supuestos de los Planes de PostGuerra. 11 .-Regionalismo y Universalismo. 111.-La Idea Federal. IV- Problemas de la Organización Universal. V- Planes y Realidades. Discurrió el primer tema alrededor de la literatura sobre la post -guerra, cuyo carácter fundamental se deriva del ideal de establecer la paz perpetua. El abundante material literario se ha nutrido en este ideal y se desarrolla en cauces correspondientes a diversos tipos de raz9namiento y posición social de los autores. Los tipos se reparten entre los Fundamentalistas, lnstitucionalistas y Realistas; y las posi ciones sociales vienen en el siguiente orden: Profesor libre, experto en cuestiones internacionales y hombre de Estado; a quienes caracterizan el razo nam iento abstracto, la información de los hechos y las finalidades de poder y de fuerza. 2l-Regionalismo y U-niversalismo La consideración tecnológica de los problemas sociales ha dado origen a la controversia entre el tipo de organización universalista y el regionalismo, como medios de órganización de la comunidad internacional que eliminen la guerra . Ambas tesis tropiezan con la imposibilidad teórica y práctica de agrupar, conforme a bases técnicas, el conjunto de intereses cultura les/ políticos y económicos que se traban entre sí y cuya influencia recíproca resta eficacia a cualquier solución parcial que tome, por patrón, un factor singula r. 3!-La Idea Federal La idea fede ral, como procedimiento jurídicoformal de resolver los problemas internacionales en una paz duradera, entr_aña diversos postulados teóricos- la teoría del pacto o contrato social-----Je donde procede su vigencia intelectua l, los cuales a su vez han perdido toda eficacia. La idea federal ha sido un recurso provechoso sólo donde han existido previamente elementos aglutinantes, como la corriente nacionalista de un grupo o comunidad política; y fuera de allí, su acdurante una tormenta que sobrevino mientras iba de Jalapa a Orizaba, a caballo. En 1942, varios admiradores suyos fundaron un semanario, La Ca lan dria, con el fin de arbitrarse fondos y erigirle un monumento. Carlos Villegas ( l) Estas dos últimas, así como una más a la que no puso nombre, quedaron en proyecto, o por !o menos, sin editar. Bol eti n de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Washington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 2 ción ha sido la expresión de un proceso social de disoluc ión política. La mejor aportación de la idea federa l a la organización futura de la paz habrá de consistir, en el mejor de los casos, en un federalismo limitado a fines de carácter económico, uso de procedimientos de técnica materi.al y cierta policía internacional de un radio de acción más corto y preciso. 41-Problemas de la Organización Universal Todas las cuestiones de la organización universa l de un mundo en paz se resuelven en definitiva en la oposición entre el poder y la legitimidad de su existencia y aplicación; o sea el conflicto entre la 1ibertad y el poder. Las manifestaciones más acusadas de esta con tradicción se local izan en la difíci l cuestión de com pagina r la soberanía de los Estados y el Gobierno Universal de los pueblos; a su vez, este problema suci te cuestiones de orden técn ico muy complicado como la organ ización de la fue rza internac ional enea rgada de la aplicación de las sanciones; y el más arduo, hasta ahora insupe rable y casi irresoluble problema de funda r los fines de poder en una base ideológica unán ime que los justifique y legi time. Sl-PJanes y Realidades El sa ldo de rea lidad actual que arro jan todos los planes que se· han hecho pa ra la organización de la paz, es marcadamente positivo a favor de una composición mundia l basada en el equ ilibrio del poder. Aún los liberales más entusiastas de ciertos países se han convertido a este real ismo político. Las declaraciones teóricas y la conducta internacional de las potencias aliadas justifican la misma previsión para el futuro. Entre las fo rmas concretas en que habrá de realizarse la ag rupación de las fuerzas políticas merece subraya rse el proyecto de lo que se ha llamado "La Comunidad Atlántica". En este sistema queda rán comprendidos, bajo el predom inio anglo-sa jón, todos los pueblos de cultura ibérica y mediterránea, con otros países cuya inclusión se deriva de la seguridad pa ra los intereses dominantes. Como pa rte fi nal •Y concl usión de este análisis abstracto conviene que los que se dedican a examina r a todas las posibilidades del futuro, resuelvan en una tesis personal la responsabilidad moral de tomar una decisión a favo r de la verdad de alguna de las alternativas. Es preciso, en consecuencia, decidi rse por alguna de las tesis examinadas. El conferenciante abordó este capítulo final manifestando su preferencia por la tesis fundamentalista de la cultu ra, que mira irrealizable el sueño de la paz si no se acompañan. de una radical transformación de los supuestos bá sicos de la vida cultural. El Universalismo tiene una venerable tradición hispánica, pero pueden aprovecharse algunas sugestiones de la organización Regionalista, así como de l Federalismo, dentro de fines limi tados y aspectos materiales de la civilización. Finalmente, se debe tomar en cuenta sin resentimientos y con mi ra a un futuro de mayor alcance, que todos los pueblos de cultu ra ibérica y mediterránea quedarán incl uídos en el bloque de intereses ang lo-sajones. Ante semejante previsión la mejor conducta debe consistir en colabora r, conscientemente y con responsabilidad moral y política, al desarrollo de esta comunidad suoerior; siempre y cuando no tenga finalidades agresivas pa ra otros países colocados fuera de la misma, y que interiormente se ejerza el poder de una manera legítima y sin exclusivismo a favor de una colaboración de todos los pueblos pertenecientes a esa misma comunidad, en un plan proporcional e igualitario. Esta bibl iog rafía del Padre Mier no preten de ser un traba jo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consu miet -- oor nuestra Independencia; y deseo que otros, con más prepa ración y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibl iog ráficas he fo rmado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto apa rezca el bióg rafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. -: Biblio11r.atía del \' COSSIO, DAVID A(LBERTO) Historia de Nuevo León. Evolución Política y Social. Monterrey, N. L., México, J. Cantú Leal, editor, Talleres Linotipográficos J. Cantú Leal, 19241933; 6 tomos, 22.4 X15.5 cms., ils. (En el T. IV, pp. 259-60, narra brevemente la vida del Padre Mier y su participación en la expedición de lfina; r eproduce en facsímil la partida d e bautismo del ilustre dominico que Payno Vida, Aventuras , etc., había publicado tomándola de los apuntes que D. José Angel Benavides publicó en la ''Revista de Nuevo León y Coahuila", en 1863. En el T. V (impreso en 1926) pp. 25 y siguientes 1 reproduce las 22 cartas d~ las Obras Completas del Dr. José Eleuterio González ,editadas en 1888 por el P eriódico Oficial de Nuevo León 1 escritas por el Padre Mi er en los años de 1823 y 1824, y dirigidas a D. Bernardino Cantú , a la Diputación Provincial y a D. Miguel Ramos Arizpe. Reproduce además (parte de e1la en facsimil) una carta que el Padre Mier escribió a su hermano Joaquín el 12 de noviembre de Mier publicadas en la tercera parte del T. IV de 1823, y cuyo original perteneci ó al Lic. Eugenio Castillón. El capitulo "Padecimiento y Muerte del ilustre Padre Mier" , pp. 241-164 de este mismo T. V es muy interesante.) (Continúa) BUSTA11ANTE, CARLOS :\IARIA DE Cuadro histórico de la Revolución Mexicana. Segunda edición corregida y muy aumentada por el mismo autor. México, 1843-46, Imp. de J. M. Lara, 5 vols. 5 7; 364-65.) (191 BUSTAMANTE, CARLOS MARIA DE Continuación del cuadro histórico. Historia del Emperador D. Agustín de Iturbide hasta su muerte, y sus consecuencias; y establecimiento de la República popular federal. Su autor el Lic. D............... México. imprenta de I. Cumplido, 1846, 293 VII pp., 20 X13.5 cms. (También este libro es fundamental para la bibliografía d e Mier. Las menciones son num erosas y precisas, como hechas por quien fué actor principal en muchos sucesos de esta época. Contiene, ad emás, dos discursos de Mier: _el que dijo para oponerse a la forma r epublicana federal, en el segundo Congreso Constituyente ; y el ]Jamado "Profético" (pp . 200 - 216). (24 1 ~ COSSIO, DAVID A(LBERTO) Historia de Nuevo León. Por .. , .. Compendio de la obra del mismo autor, que fué adoptada para consulU. por el Consejo de Educación Pública en el Estado. Monterrey, N. L., México, MCM. XXVII. (S.P.I.) 294 pp., 22.5 X17 cms. (Los capítulos X.,'( y XXI, pp . 121-136, contienen datos biográficos sobre Fray Servando.) (25 1 CUEVAS, MARIANO CASTILLO NEGRETE, EMILIO DEL Galería de Oradores de México en el siglo XlX. México, 1877-1880. Tip. de Santiago Sierra. 3 vols. 22 cms., ils. Historia de la Nación Mexicana. Escrita por el Padre ............ de la Compaiiía de Jesús. México, D. F., Talleres Tipográficos Modelo. S. A., 1940, 1026 pp. más 12 de índice, 28.5 X19 cms., 1ls. Colofón: "Se terminó de imprunir este libro el día 13 de agosto de 1940, .en los Talleres Tino, gráficos l\lodelo, S. A., Comonfort 44, M_éxico, D. F." (En el capitulo I del T. J, pp. 20 y siguientes se reproduce el "Discurso profético" del Padre ·lfier. Hay también un ju.icio crítico del autor. ) . (En las pp. 452-53, al hablar de la campaüa d e Mrna y cte 1a parhc.tpa ción d el Padre J.\.h t r en e ll a, a li rm a que l.Ste aoandon ó cobard ement e el !201 (211 Colección de órdenes v decretos de la Soberana Junta Pro"visional Gubernativa, y Soberanos Congresos Generales de la Nación Mexicana. (Octubre 1821-Diciembre 1828) México, 1829. (22) ·COSSIO, DA VID ALBERTO El Padre Mier y la Bandera Nacional. Por el Prof. .............. . . . México, 1939, Imprenta "Artes Gráficas del Estado", S. C. L., 34 pp., 23 >'. l 7 cms. (Ediciones de la Sociedad ~1exicana de Geografía y Estadística.) (Es un sobretiro de las pp . 293-326 del T. 49 -del Boletín de la Sociedad Mexican a d e Geografía y Estadística ,conmemorativa del centenario de d! cho_ ~oletín. Contien~ los principales rasgos h10gr af1 cos del Padre ~her 1 y la intervención que tuyo al d iscutirse en el Congreso de 1823 la adopc10n de la bandera y sellos nacionales.) ·- • Armando Arteaga y Santoyo A. A. S. (Por haber sido Bustamante nn insurgente oestacado, y luego diputado a los Congresos de 1822 y 1823, su información sobre el Padre Mier tiene un valor evidente, y la consulta de sus obras es inexcusable. Véase: T. II, p. 188; IV, 325-356- ?nie'L 1~uertc ele ~oto la i\iarina antes de Ja capitulación con Arr edonao.J Documentos para la historia de la Guerra de Independencia, 1810-1822. Correspondencia privada de don Agustín de Iturbide v otros documentos de la época. (Del archivo del teniente coronel don Manuel de Iruela y Zamora.) México, Talleres Gráficos de la Nación, 1933, 385 pp., 24.5Xl!l cms. (Estados Unidos Mexicanos. Secretaría de Gobernación. Publicaciones del Archivo General de la Nación. T. XXIII.) (Este libro es fundamental para conocer las ach v1dades del Padre ~Her en su lucha contra el E mp~rador, pue~ como apéndice a la corresponden crn d~ lturb1de, se inserta (pp. 239-384) la i~strUcc10n nrnndada instaurar a quienes conspiraban contra el Imperio y pretendían implantar la Repúbli ca, habiendo sido Fray Servando el ~lma de 1a conJura. La instrucción a que se refi er e comprende los sumarios practicados en Chalco y en Veracruz.) (29) ECHANOVE TRUJILLO, CARLOS A. La vida p¡isional e inquieta de don Crecencio Rejón. Por ............ . México, Sociedad Mexicana de Íreografía y Estadística, Talleres Gráficos Laguna, Dr. Balmis 185, 1941, 180 1ip., 23 X17.5 cms. Ilustraciones fuera de texto. (El libro co rrespond e a los nú me ros 1-12 del T. 53 del Boletí n de la Sociedad Mexica na de Geografía y Estadistica. Menciona ]a actuación del _Padre Mi er en los Con gr esos de 1822 y 1823 ; Y rila entre las obras de Míer un a "~femoria de las _f.{cpUblica s _de Américaº ( ?) . Refiere la discus10 n entre_~her , Hamos Arizpe, Rejón, Zavala, etc., a proposito de la form a de Gobierno y la ge nerosa in iciati \·a de Rejón p r ese ntada 'en la sesión del 15 ? e diciem b1:e d ~ 1824, para que la Cám ara _de Diputado~ asignase una pensión al P adr e M1 e1\ qu e gemrn en la miserfa.) (30) Exposición del Gobierno a los habitantes del Imperio sobre su proceder ton los conspiradores. :\1é'ícico, 3 de septiembre de 1822. (311 FERRY, GABRIEL " L'Empereur Iturbide 1820-1824. En Les Revolutions du Mexique". Preface par George Sand. París, E. Dentu, 1864. (26 ) (El verdadero nombre del autor es Eugenio Luis Gabri el de Be11emare.) Diario de la Junta Nacional Instituyente del Imperio Mexicano. México, 1822, Alejandro Valdés, Impr. de Cámara del imperio, 442 pp., 2U cms. (32 ) (".. en la pág. 25, la consulta que el Consejo del Estado luzo a la Junta, el 7 de novi embre cte 1822, sobre el asunto de los diputados presos entre los que t1gurana Mier. ) ' (27) Diez ciYiles notables de la historia patria. :'ltéxico, Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes, Tip. Arle Nuevo, 19U, 184 -~ pt,).; 20.b Xl-i.5· cms., 1O retratos. . , 'S. ,. (Conti ene (pp. i-20 ) la biografía de Frav Servand o, escrita por Ana Maria Valverde de Gómez ~layorga.) (23 1 (28 ) ARMAS Y LETRAS - GALVAN RIVERA, MARIANO Compen'dio de Historia de '.\1égico desde los tiempos primitiYos, hasta 1;; mue~·~e del General Don Agustín de Iturl:hde en 1824. Para uso de toda clase de _persona{i, particularmente para_ la Juventud megicana. Oura putJhcada por . . . . . . . . . . . . Mégico. Imprenta de Santiago Pért z, J 852. 719 pp., 20 X13 cms. (~! - ref~r:irse a la expedición de Mina, calla la parhc1pacwn del Padre Mier . En las pp 684-85 habla_ de las activ idades de Fray Servand ~ contr; Itt!rb1de,. de cuya elevación, dice, "fué el enemigo mas ternble" .) 133) (Continuará en el próx imo número) Página 3 -- �RELACION DE TITULOS Y ESTUDIOS DE LOS MIEMBROS DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS DE LA UNIVERSIDAD PROF. MANUEL MALDONADO KOERDELL (Concluye) Sociedades y corporaciones científicas a las que pertenece: Sociedad Mexicana de Microbiología (1939) . Sociedad Mexicana de Historia Natural {l 939). Sociedad Mexicana de Antropología (1939) . Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística (1943) . Sociedad Mexicana de Historia (1943). Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística (1944). Grupo de Estudios Afromexicanos (1943). Sociedad lnteramericana de Antropología e Historia, Wáshington, D. C. (1943). American Association for the Advancement of Science, Wáshington, D. C. (1944) . Trabajos publicados y en desarrollo: 1 1 1· 1 ¡I ¡, 1 1. 1 1 ' 1 I'1 Obras de texto, trabajos de investigación, contribuciones varias, notas, conferencias y discursos: Estudios de Teratología Humana, l. Un caso de malformación de los órganos genitales y de confusión de sexo en la especie humana. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1941). Estudios de Morfología Funcional en Vertebrados Mexicanos, l. Introducción, Materiales y Métodos. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1942) . Estudios de Morfología Funcional en Vertebrados Mexicanos, 11. Valor morfológico de los polígonos de Gregory, (en prensa). Estudios de Morfología Funcional en Vertebrados Mexicanos, 111. La forma teórica de algunos Elasmobranquios mexicanos, (en desarrollo). Estudio Anatómico de un Embrión humano de 7-8 semanas, (en desarrollo). Estudios Etnobiológicos, 1. Definición, relaciones y métodos de la Etnobiología. Rev. Mex. de Estud. Antropol., México, D. F. (1940). Estudios Etnobiológicos, 11. Notas a una Bibliografía Mexicana de Botánica. Rev. Mex. de Estud. Antropol., (en prensa). Una nueva hipótesis acerca del origen del maíz (y de la agricultura en América). Bol. Bibliográf. de Antropol. Amer., México, D. F. (1941) . Bases para el estudio del Ambiente físico-biológ,co en el Valle de México, antes del siglo XVI. El México Antiguo, México, D. F. (1942). Contribuciones a la Historia de las Ciencias Naturales en México: al-La Vida y la Obra de D. Miguel Bustamante y Septien, Rev. de la Soc. Mex. de Híst. Natur., México, D. F. (1940). b -Noticia Histórica sobre el Departamento de Historia Natural del Museo Michoacano. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1940). el-Los Jardines Botánicos de los Antiguos Mexicanos. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1941). d)-EI Primer Museo de Historia Natural en México. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1941 l. e -La Botánica Azteca. Esta Semana en México, México, D. F. (1943). f)-La Zoología Azteca. Esta Semana en México, México, D. F. (1943). Bibliografía Mexicana de Historia Natural: a)-La Botánica Azteca. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., México, D. F. (1943 l. bl-La Botánica Azteca. Rev. de la Soc. Mex. de Hist. Natur., (en prensa). Noticiario bibliográfico en la Revista Geográfica del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (Biogeografía y Ecología), en el Boletín de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (Anatomía Comparada y Embriología) y en el magazine de "Novedades". Traducción del libro "Plant and Animal Geography", de la Dra. Marion l. Newbigin, para el Fondo de Cultura Económica, México, D. F., (en desarrollo). "Posibilidades Profesionales de los Bacteriólogos en México". Palabras de orientación a los alumnos de la Escuela de Bacteriología de México, D. F. (1934-1936) . "La Biología y la Guerra". A los alumnos del Instituto Politécnico Nacional, México, D. F. (1939). "Los Vertebrados y la Evolución". A los alumnos del Instituto Politécnico Nacional, México, D. F. (1943). Conferencias de Biología Humana (6). A los médicos del curso de Post-graduados en la Escuela de Salubridad, Instituto de Salubridad y Enfermedades Tropicales, México, D. F. (1941 ). Discurso de presentación de los señores Profs. Teodosio Dobzansky, del Instituto Tecnológico de California y Michael White, de la Universidad de Londres, en el Salón de Conferencias del Palacio de Bellas Artes, México, D. F. (1938). "El papel de las Sociedades Científicas en el Desarrollo de las Ciencias Naturales en México." Discurso pronunciado en la sesión solemne de conmemoración del 759 Aniversario de la Sociedad Mexicana de Historia Natural, México, D. F. (1943) Distinciones : Socio de Honor del Ateneo "Santiago Ramón y Caja!", sección de Medicina y Biología, México, D. F. (1943). Socio de Número del Instituto Mexicano-Norteamericano de Relaciones Culturales, México, D. F. (1943). Sociedad Mex. de Eugenesia. En Guardia, Año 111, núm. 8, Coordinador de Asuntos lnteramericanos. Vanguardia ( 10 ejemplares) Organo, de Vanguardia de Acción Veracruzana, México, D. F Reivindicación, mayo 15, Organo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, México. Revista Jurídica Veracruzana, 9 ejemplares de los. números 1, 11, y 111, envío del Depto. de Extensión Universitaria, Jalapa, Ver. Boletín de la Clínica del Dr. Angel Martrnez Villarreal, Año 1, núm. 11, Monterrey, N. L. Letras de México, vol. IV. Proa- . y France libre, números correspondientes a mayo, Oficina de Información Aliana, México, D F. Hungría Libre, núm. V, México-, D. F. Dental Healtll, vol. IV, núm. 11. La Homeopatía en México, núm. 30. Abside, Indice del Humanismo Mexicano y Poemas de Angel Zárraga( 1917-1939), envío del Doctor Gabriel Méndez Planearle, México, D. F. Cultura y Docencia de la Unión Soviética, Juan Marinello, La Habana, Cuba. América (Tribuna de las Democracias), Lic. Roberto Guzmán Arauja, México, D. F. Boletín de la Sociedad Mex. de Matemáticas, año 1, núm. l. Una semana de arte en Monterrey, Francisco Zertuche. A los señores Martín Luís Guzmán, Director del semanario "TIEMPO"; Carlos Blanco, del periódico local diario "EL NORTE"; Rodolf<> Junco de la Vega, del vespertino local "EL SOL"; Alejandro Carrillo, del diario capitalino "EL POPULAR", y Luz Ardizana, del quincenario "LA VOZ DE MEXICO", expresamos nuestro cumplido reconocimiento por haber iniciado sus envíos a esta Institución, que desdeluego los destinamos a la formación de la Hemeroteca Universitaria. BIBLIOTECA (Recepción) El Licenciado Antonio Castro Leal, entusiasta amigo de la Univer• sidad y hace poco ilustre huésped de nuestra Casa de Estudios, nos envió tres- de sus obras autografiadas: Adonais (Elegía a la muerte de John Keats), traducción de Manuel Altolaguirre y A. C. L.; "Juan Ruiz de Alarcón, su vida y su obra" y "Francisco de Terrazas, Poesías", Edición, Prólogo y Notas de A. C. L. SOLICITAMOS CANJE - SOLICITAMOS PERMUTA - EXCHANGE' IS REQUIRED - ON DE MANDE L'ECHANGE. F. M. Z. Notas Universitarias REGLAMENTO Continúa discutiéndose en el seno del H. Consejo Universitarie> el Proyecto de Reglamento de la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León. CONFERENCIAS Invitado por el Instituto de Investigaciones Científicas de laUniversidad, el Dr. Juan Comas dictó una serie de conferencias sobre Biotipología, en el Aula "Pablo Uvas" de la Escuela Normal, en los. días 15 a 23 de mayo. HORA UNIVERSITARIA El oía 19 de los corrientes, a las 21 :30 horas se difundió desde los estudios de la X.E.F.B. la segunda Hora Universitaria que fué dedicada al prócer cubano José Martí. Intervinieron en ella los señores Gustavo Alvarado, Carlos Villegas y Pedro Garfias; la parte musicát fué cubierta con música de Haydn que· interpretaron los maestros. Luján, Armando Villarreal y José Andrade. PUBLICACIONES Biblioteca Universitaria dependiente del Departamento de Acción Social Mo vimiento Bi bl i ogr áfi co MAYO Próximamente aparecerá la Memoria del Primer Congreso Nacional de Facultades de Medicina, editada por el DAS.U. Se encuentra en preparación el número 3 de la Revista Universitaria. El DAS.U. ya procede a imprimir en sendos folletos los cursillos organizados durante el presente año escolar: Historia del Arte en, México, por los señores Manuel Toussaint, Justino Fernández y Salvador Toscano; Historia de la Poesía Mexkana-<on una breve antología-por el señor Lic. Antonio Castro Leal; y Planes para la PostGuerra, por el señor Dr Jo,é Medina Echavarrla. Está en prensa "Bibliografía del Padre Mier" de Armando Arteaga y Santoyo. CULTURA MUSICAL HEMEROTECA (Recepción por Canje) Le Canada Francais, marzo de 1944, de la Université Laval, de Québec, Canadá. A University goes to war y otras publicaciones, de la Universidad ce Texas. Anales del Instituto de Investigaciones Históricas, t. 1, 1941, de la Universidad Nacional de Cuyo Mendoza Argentina. Boletín Biológi,o de la Universidad de Puebl~, 2 ejem~ piares del núm. 6. Orbe, núms. 22, 23 y 24, de la Universidad de Y~catán. Quarterly Review, The Alumni Association of the University cf Michigan, vol. 1, núm. XV. Hojas bibliográficas de la Universidad de Chicago Boletín del Instituto Universitario de Investigaciones Científicas y de Ampliación de Estudios de la Universidad de la Habana, 1944. Educación Nacional, abril de 1944, Sria. de Educación Pública. Revista de la Soc. Mex. de Historia Natural, t. IV, núms. 3 y 4. Boletín de la Sociedad Mex. de Geografía y Estadística, t. LVI 11, núms. 3-6. Revista de Estadística y Planificación Económica, publicaciones del mes de la Sría. de la Economía Nacional. Revista de la Sociedad de Estudios Astronómicos y Geofísicos, marzo de-1944. La Mujer en la URSS en la Paz y en la Guerra; La Agricultura Soviética; Boletines VOLS, ediciones en inglés y español y la Constitución Política de la Unión de Repúblicas Eoviéticas Socialistas envío del Instituto de Intercambio Cultural Mexicano-Ruso, México. ' Boletín de Información éle la Embajada de la Unión de Repúblicas Soviéticas, núms. del VIII al XV. Archivos Médicos Mexicanos, núm. 4 de abril 1944. Umbral, núm. 18, Organo del Colegio de Estudios Superiores del Estado de Guanajuato. The New York Times, 4 números correspondientes al mes actual, y varios opúsculos científicos, envío de The American Association, de México. D. F. Revista del Comercio Exterior; "México y Brasil, Un Ideal Común", Carlos de Lima Cavalcanti y Ezequiel Padilla, y Noticias de México, números correspondientes al mes de mayo, remisión de la Secretaría de Relaciones Exteriores, México, D. F. Eugenesis, núm. 52, t. V, abril de 1944, ARMAS Y LETRAS - Página 4 La Dirección de Cultura Musical presentó una segunda pláticaconcierto el domingo 21 de mayo, en la que se reanudó el tema de apreciación musical iniciado en la plática anterior. El concierto fué confeccionado con música de cámara, presentándose el duo No. 3 de Beethoven para violín y cella. Y a continuación, el trío en sol mayor de Hadyn para piano, violín y cella. Los solistas en este concierto fueron los maestros Josemaría Luján, al piano; Armando Villarreal al violín y José Andrade al cella. El miércoles 17 de mayo Monterrey recibió el mensaje artístico del violinista Jascha Heifetz en un recital inolvidable, actuando at piano Emrr.anuel Bay. El programa desarrollado a un grado de suma perfección artística vino a estimular grandemente el entusiasmo musical que se ha apoderado de esta ciudad. Heifetz obsequió 50 pases a la Escuela de Música de la Universidad de Nuevo León. Dos conciertos de música de cámara tuvieron lugar en el Aula Magna, los días 30 de mayo y 6 de junio, organizados por la Academia Johannes Brahms cuyo director es el Maestro Josemaria Luján, Jefe de la Direcció~ de Cultura Musical de Acción Social Universitaria Presentó obras para trío de cámara de Beethoven Hayda Rubinstein y Smetana, y otras •de canto 'de Schubert, Pergolesi: Paesiello y Scarlatt. La actuación interpretativa se debió a la colaboración de los. maestros Sra. Agueda de Avila {contralto), Armando Villarreal, José Andrade y el organizador Josemaría Luján. En su campaña de divulgación musical que desarrolla el D.A.S.U., a través de la Dirección de Cultura Musical, se ofreció el cuarto concierto matinal el día 11 de junio. Estos programas fueron preparados exclusivamente con música de cámara. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 5, Mayo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/05/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014624 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Biblioteca Investigaciones científicas Padre Mier Post-Guerra Rafael Delgado Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17225/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._6_0002014626ocr.pdf 8cdfee446ba06edca1d952f6f1c3102c PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León • Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de itonterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. JC~IO 30 DE 1944 D.A.S.F. El Educador Don Q,,itolo9ía Poética Miguel F. Martínez SONETO jOh dulces prendas por mi mal halladas, dulces y alegres cuando Dios quería! Juntas estáis en la memoria mia, y con ella en mi muerte conjuradas. ¿Quién me dijera, cuando en las pasadas horas en tanto bien por uos me via, que me habíades de ser en algún día con tan graue dolor representadas? Pues en una hora junto me lleuastes todo el bien que por términos me distes, llevadme jllnto al mal que me dejastes. Si no, sospecharé que me pusistes en tantos bienes, porque deseastes verme morir entre memorias tristes. GARCILASO DE LA VEGA Nació en Toledo el año de 1503, y murió en acción de guerra heroicamente en 1536. Hombre de mundo interior fué también hombre de acción. Cultivó casi exclusivamente el endecasilavo, metro italiano recién importado po; Boscán, y puede afirmarse que ningún otro poeta después ha llegado a alcanzar la claridad la dulzura la clásica serenidad de su verso, tan empapado de de¡os románticos. ' ' REGLAS Y ORDENANZAS PARA EL GOBIERNO DE LOS HOSPITALES DE SANTA FE DE MEXICO Y MICHOACAN ... .JTEM, que demás y allende de esto, también todos habéis de saber bien hacer, y ser ejercitados y diestros en el oficio de la agricultura, desdt la niñez con mucha gana e voluntad, porque ha de ser oficio de la agriculiw·a, común a todos para cada y cuando y según y como se os mandare, y sea menester que entendáis en él, y esto también cada uno respeto de las dichas horas (6) en cada dia, y no más, que sale y podrá salir a dos o tres días de trabajo de sol a sol en la semana cada uno, poco más o menos, y según la necesidad, comodidad y utilidad del tiempo y de la labor del campo se ofreciere . ... ... . JTEM, todo lo arriba dicho, todos así lo hagáis y obedezcáis y cumpláis según vuestras fuerzas. y con toda ~!lena voluntad y posibilidad !J ofreczencloos a ello, y al trabajo de ello, pues tan fácil y moderado es y ha de ser .... .... pues en la uerdad todo es y se ordena para vosotros y para vuestra utilidad g provecho . ... ... .ITEJI, lo que así de las dichas seis horas del trabajo en común, como dicho es, se hubiere, después de así habido y cogido. se reparta entre vosotros todos, !J cada uno de vos en particular, igual, congrua. cómoda y ~ J I'A honestamente, según que cada uno, según su calidad !J necesidad, manera y condición, lo haya menester para sí y para su familia; de manera que ninguno padezca en el Hospital necesidad . . .. .. . . ITEM, que la manera para ser los niños, desde su niñez, ense1lados en la agrirullura, sea la siguiente. Que después de las horas de la doctrina, se ejerciten dos días de la semana en ella, sacándolos su maestro, o otro para ello diputado, al campo, en algZina tierra de las más cercanas a la escuela, adoptada o señalada para ~llo, y esto (~ manera de regocijo, JLLe{IO y pasatiempo, una hora o dos cada día, que se menoscabe aquellos días de las horas de la doctrina pues esto también es doctrina LJ moral ele buenas cosf umbres, con 'sus coas o instrumentos de la labor, que fen!}an todos para ello: y que lo que así labraren JJ beneficiaren, sea pcu:a ellos mes0os, que beneficien y cojan todos Juntos, en que se ensei'í.en !J aprouechen, y rep9rtan, despZiés de cogido todo entre s1, no como niños, sino cuerda g prudentemente, según la edad !J f uerzas y trabajo e diligencia de cada uno, a uista !! parecer de su maestro, con alguna ventaja que se JJf'Omela !J dé, a quien mejor lo hiCLere . ... ( El presente ensayo es uno de los muchos que contiene el libro "Siglo y Medio de Cultura Nuevoleonesa", que está preparando el Lic. Héctor González y publicará en breve tiempo. ) El lng. Miguel F Martínez, nació en Monterrey, el 5 de julio de 1850. Murió también en Monterrey el 2 de febrero de 1919. Obtuvo título de Ingeniero T apógrafo al cumplir los 21 años, pero tras de una breve época de e¡ercer esa profesión se inició en lo que había de ser la dedicación suprema de su vida: la educación, al ocupar el año de 1875 el puesto de Director de la Escuela Pública de Lampazos. El año de l 874, del domingo l 9 de marzo al 14 de junio, f ué editor y publicista de "El Jazmín", semanario dedicado a las damas-escrito en un noventa por ciento por mujeres. Ese periódico fué el primero en Monterrey que publicó grabados, por cierto algunos muy hermosos. En él colaboró don Miguel con asiduidad, calzando sus artículos con el pseudónimo de "Lino", el cual usó mucho para escribir crónicas teatra les y de arte y temas de vulgarización científica, a los que era muy adicto. En 1877 estableció en Monterrey un colegio particular y en 1881 fundó la "Escuela Primaria" revista de carácter pedagógico. De esa fecha en adelante renunció a su primitiva profesión, dividiendo para siempre su vida entre sus dos grandes inclinaciones: la música y la ense11anza. Pues hay que decir que era un notable tocador de flauta, habiendo acompañado como flautista a la diva Angela Peralta cuando estuvo en Monterrey, encontrándose frecuentemente su nombre en los programas de las f iestas del siglo pasado, cubriendo como flautista números· de arte. Esa afición fué sin duda la que lo hizo escribir ' con tanto cariño la biografía de D. Epigmenio R. Melo, leída el 23 de febrero de 1916, en ·una velar:a consagrada a la memoria de este personaje original y pintoresco del Monterrey de antaño. Pues es tam bién ocasión de recorda r que D. Epigmenio hizo sus estudios para abogado en el Seminario Conciliar y al cnocluirlos dejó esa profesión para dedicarse al canto y a la música. Más luego completó sus estudios teológicos y no llegó al sacerdocio por la misma razón. Acabó de organista de la catedral, compositor de música religiosa y profesor de Latín en el Colegio Civil. Era D. Epigmenio notable flautista y pianista y platica D. M iguel que el haberlo o'do decidió su temprana afición por ese instrumento y por la música Y la música y la pintura, pues también de eso entendía, fueron en cierto modo, además de su afición su paracaídas, pues cuando estudiaba en el Colegio Civil para hacer su carrera de Ingeniero Topógrafo, entre 1863 y 1868, para ayudarse en sus estudios y en el sostenimiento de su familia trabajaba en el día como ayudante de su padre, qu~ era pintor, y en la noche en una pequeña orquesta que había organizado entre muchachos de su camada. (Pasa a la pág 4) �, \lJ Histo1r.ia de la Poesía 7nexicatta ~ Sin pasión nada se logra.-J. S. if 1\ 11 f 1 ¡ 1 11 1. i ¡ 1 l 1 1,, I 1 1, 1 Justo Sierra (n. el 26 de enero de 1848 y m. el 13 de septiembre de 1912), poeta, cuentista, viajero ilustre, historiador, tribuno y república, todo ello presidido por la inmarcesible figura del Maestro, fué el signo de más alto estímulo a las letras mexicanas en las postrimerías de la pasada centuria y en las primeras décadas de ésta. Discípulo de Ignacio Altamirano, el resultado de esos crisoles reveló sus grandes virtudes ciudadanas. Su educación, clasicista y humanística y su tránsito por los más altos cenáculos literarios de México, permitieron el ejercicio de su proteica actividad a través del cuento, la crónica, la poesía, la historia y la elocuencia. Dos generaciones de jóvenes ilustres en los fastos de las letras naciÓnales escucharon su cátedra y se advocaron bajo su signo. Un mecenazgo sin tasa prodigado a través de los altos puestos que representó en el Ministerio de Instrucción Pública, abrió paso a las jóvenes generaciones afiliadas en el Modernismo. Un testimonio de los hondos fervores que suscitó su preclara figura de Maestro entre sus entusiastas drscípulos y admiradores nos lo declara Luis G. Urbina el el pórtico de su libro postrero, "El Can cionero de la Noche Serena": "Al maestro Justo Sierra, santo amor de mi vida." Dícese de él que "viéndole mezclarse a la mocedad, los antiguos hubieran dicho que desaparecía, como el dios T~rmino, entre el revoloteo de las Gracias; y viéndole guiar a los otros, a veces con solo la mirada o con la sonrisa, lo hubieran campa . rada con el viejo Eneas, de cuyos labios manaban la sabiduría y la persuasión." Su misión de poeta se inicia con la límpida y fresca barcarola Playeras, que llevó en sus años candeales a las aulas del Colegio de San lldefonso. Años más tarde, hondamente influido de Víctor Hugo--de quien se impuso la metáfora sonora y el giro grandilocuente-, enlazado fuertemente al Modernismo, nos da, en El Beato de Calasanz, A Cristóbal Colón, En la Apoteosis de los Héroes de la Independencia, Al Autor de los "Murmurios de la Selva", El Funeral Bucólico, Otoñal, Spírito, Florencia·, Aníbal y en las magníficas versiones de los Trofeos, de Heredia,· sus mejores savias líricas y románticas. Desgraciadamente, la obra poética de don Justo permanece dispersa, y es lástima que el único ensayo de organización, debido a la incipiencia de la hispanista Dorothy Margaret Kress, esté plagado de yerros. La labor de cuentista, de más galanura que la de · poeta, se encuentra en "Cuentos Románticos", coleccionados hacia 18%-"poemillas en prosa im pregnados de lirismo sentimental y delirante"-y constituye una serie de apasionadas y deliciosas narraciones, que emergen del inolvidable escenario de sus playas nativas. Es entonces cuando el romanticismo mexicano comienza a cristalizar en formas definidas. El historiador se revela en la cátedra de la Escuela Nacional Preparatoria como una reminiscencia del verbo de águilas y alondras de Ignacio Manuel Altamirano. Al par que explica la Historia; porque ha sentido antes el amor a la patria, que es el resumen de todos les amores, su pluma escribe los más amenos y sentidos capítulos de la Historia Universal y de la de México, recorriendo desde el "Catecismo de Historia Patria" ( 18%1,. hasta la "Evolu ción Política del Pueblo Mexicano", recientemente editada con un admirable prólogo de nuestro Alfonso Reyes, pasando por otros admirables trabajos históricos y polémicos de solemnes peraltes. Su calidad tribunicia señala el clímax de todas sus aspiraciones: el poeta, el cuentista, el viajero, el maestro, el historiador, confluyen a su verbo El Lic. Antonio Castro Leal, Profesor de Literatura en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, dictó, de los días 2 al 8 de mayo, una serie de conferencias sobre Historia de la Poesía Mexicana, en el Aula Magna de esta Universidad de Nuevo León, y organizadas por el Departamento de Acción Socia l. Comenzó su trabajo el maestro con el estudio de los poetas correspondientes al siglo XVI, deteniéndose principalmente en la figura de Balbuena, si bien español de nacimiento, mexicano por el transcurso de su vida y por los temas de su obra. La extraordinaria personalidad del poeta Francisco de Córdoba y Bocanegra, muerto a los 21 años después de una vida azarosa en la que sucedió al esplendor y el goce de una ilustre cuna la pobreza voluntariamente buscada por su espíritu convertido a la religión, fué brillantemente evocada y descrita. Sor Juana Inés de la Cruz, la más alta cumbre de nuestra poesía del siglo ><V_l 1, sucedió en el relato histórico a la serie de poetas menores que significan la iniciación y aún el reflejo de las escuelas españolas en México. De tal ilustre figura hizo el crítico un estudio minucioso y agudo dedicándole íntegra una de sus conferencias. Una rápida ojeada sobre la época siguiente, de decadencia aquí como en España, y en seguida pasó a los poetas de tono popular, tipo Guillermo Prieto y a los románticos Flores y Acuña. Finalmente llegó al examen de lo que podríamos denominar la era de esplendor de la poesía mexicana, con las figuras de los siete grandes, a partir de Gutiérrez Nájera En !a Epoca del Modernismo, movimiento que no sólo pertenece a México sino a toda la América Española y posteriormente también a España. La insuficiencia de los poetas de entonces, Campoamor y Núñez de Arce, vuelve los ojos de América hacia los franceses, Víctor Hugo, Alfredo de Musset y ático. Una pésima edición de sus oraciones se reúne en Discursos 11919), en donde figura uno de los más celebres, el pronunciado en oportunidad a la creación de la Universidad Nacional de México, debida a él, en 1910. Sus evocaciones de viajero, luminosas y claras como el aire de sus playas natías; sus recuerdos e impresiones; sus crónicas y ensayos, se encuentran en su libro "En tierra yankee" ( 1898), y una gran parte de su obra general de escritor anda•dispersa en hojas periódicas y opúsculos. Cabe señalar en este modesto ensayo sobre el más grande alentador de las letras mexicanas en las recien tes décadas, el ap'remio para que se divul gue en una celosa edición popular, la obra creadora de ese Maestro inmarcesi ble, para quien la gratitud de México es siempre una lámpara votiva. Francisco M. Zertuche Boletín de la UNIVERSIDAD DE NüEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social UniYersitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 2 Teófilo Gautier, entre otros. Aquí Castro Leal hace una fina observación: la de que poetas como Rubfo Daría Gutiérrez Nájera, Díaz Mirón o Herrera Reissig, al hablar de un mundo que no es propiamente americano, que no contiene ni la vida det pueblo, ni la del indio, ni todos estos problemas sociales constantes y permanentes en nuestro medio, son, sin embargo, como expresión estética, absolutamente nuestros. En la poesía mexicana, por ejemplo, se nota siempre un sentimiento de melancolía , discreto, que la va diferenciando y personalizando cada vez más. De las diversas corrientes de esta época de renovación la de Pesado no tiene nada que ver con el moner~ismo: él viene de los clásicos y por ésto, y por la visión directa, renueva la poesía. Gutiérrez Nájera la renueva así mismo por un sentimiento de la poesía más ligero que el de los españoles de su tiempo. La transformación alcanza al lenguaje y, dice el orador, parece come si del bosque hicieran un jardín. Otro gran poeta de este tiempo, ligado al mundo clásico español, es Manuel José Othón: "La voz solemne y apasionada de la tradición, el símbolo de esa visión y virtudes permanentes que no pueden variar ni las modas sociales ni las sociedades estéticas ... No reconocía rilás nobleza que la del alma, y esperaba que el vulgo formal fuera ascendiendo paso a paso a la comprensión del poeta, pero de lo que él llamaba el vulgo vestido no esperaba nada." Observaba -el arte como un sacerdocio y su vida, transcurrida frente a las montarías de San Luis Potosí, se aceraba en las mismas virtudes: recato, fortaleza, conformidad. SI Idilio Salvaje es uno de los más grandes poemas de México y del habla española. Urbina, que le sigue, cierra la historia del roman ticismo. Urbina eiemplariza en nuestra poesía una singular necesidad de depuración artística y da una naturalidad espiritual a lo más fino de la raza. Posteriormente aparece Amado Nervo, poeta de acentos místicos y eróticos, que más tarde llega a sentirse amigo de las cosas y es cuando encuentra· en sus notas vibraciones más humanas, para termi nar desdeñando a la poesía y sustituyéndola por un anhelo de sinceridad, menos estético, pero más profundo. El estudio que Castro Leal hizo de Díaz Mirón es completísimo, analizando al gran poeta veracruzano desde su iniciación, con sus influencias victorhuguescas hasta su última etapa, en que ya el verso está constituído con una técnica tan depurada y una tan absoluta perfección que difícilmente pueden encontrarse en toda la poesía española. De Ramón López Velarde, el prematuramente desaparecido, señala los maravillosos hallazgos de expresión, las rimas extrañas, las originales metáforas, y sobre todo, la inquietud permanente y alerta de su espíritu. Finalmente, de González Martínez, el último de los grandes por ser el único superviviente, todavía por fortuna en plenitud de creación-su obra y su influencia en la poesía mexicana es anterior a la de López Velarde-subrayó su postura de reacción contra los excesos sensualistas del modernismo, su mirada siempre dirigida hacia ' adentro, la finura de su soledad y la hondura de su meditación, que le llevan al mundo por los caminos claros del alma. /\ cada uno de estos estudios acompañó el con ferenciante la lectura y el análisis de sus poemas más representativos. Deliberadamente se ha hecho esta relación de tan brillante cu rsillo de conferencias con la máxima sobriedad ya que en estos días prepara, el propio maestro Castro Leal la redacción ínteg ra de sus lecciones para ser publicadas en volumen aparte por este Departamento de Acción Social. Esta bibliografía del Padre Mier no preten de ser un trabajo completo. La ofrezco como une modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consu mier ,.. oor nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los articu las de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (C ontin úa) \ ?nie'r. Armando Arteaga y Santoyo lanfo, se valió 1obre todo de la obra de Payno, as i como del discurso que pronunció el Padre al p r ese ntar se en el Co ngr eso el 15 de julio de 1822. Este y el "D iscurso P ro féti co" los inserta completos.) (36 ) GONZALEZ PEÑA, CARLOS Historia de la literatura m exicana desde los orígenes hasta nuestros días. Segunda edición corregida y aum entada. México, Editoriales Culturales y Polis, Imp. "Cultura", 1940, XIII - 327 pp., 24.5X l 7.8 cms. (No tas biogritfi ca, bibliográfica y crít ica sobr e Fray Ser vand o.) (37) GARZA CA~TU, RAFAEL Al gunos ap untes acerca de las letras y la cultura de NtieYo León, en la centuria de 1810 a 1910. Obra escrita por .............. ;\fonterrcy, ¡'\_ L., septiembre 1910, Imprenta derna, J. P . CtieYa y Cia ., YI - G21 pp., 19 X14 cms. ~1c,- (El libr o I de la Sección Primera {p p. 5-104 ), ti ene l os siguie ntes capitulas : l. E l Nuevo Reino de Leó n )' :llonterrey a fin es del siglo XVIII. - II. El Ser món de la Colegiata. Puntos generales . III. Pruebas teológi cas e históri cas del serm ón. IY. Significación patrióti ca del serm ón. Críti ca históric a. - V. Verd ader as causas del enco no hispano contra el P ad r e ~1icr. - VI. Defensa contra rl edicto. Ideas gérmenes de ]a Ind ependencia. \'JI. Destierro del P adre ~li er a E spafia. Puntos de vista generales. - IX. El Padre i'llier como defen so r de la Indepe ndencia del Anáhuac v de la Am éri ca. - X. El Padre i'IIier defensor de l'a Independ encia am eri ca na. - XI. Defensa d e ]a i nsu- · rrecc ión am erican a. La gran obra del Padre Mier. XII. An álisis de la gr an obra del Padre Mier. XllI. Síntesis de la Hi stori a de la Revolució n d e i\ueva Espafia . - XIV. Estudios geográfi cos, políticos y sociales del Padre Mier. Viajes. - XY. Es tudi os critico-históric os y literarios d e] P adre Mier. Yiajes. - XYT. E studios históricos. ·poJíticos y sociales del Padre ~lier. - XVII. Oratoria parl amentaria del P adre ~fier. Di scurso. Apología. - XVIII. Disc urso p rofético del Padre Mier. - La critica de Garza Cantú, minuciosa y académi ca al mo do de los r etóricos del si glo pasado, es un encendido pan egíric od el P adr e Micr, y se r efier e, principalmente, al Sermón del 12 de diciembre de 1794· a las Carl as al Cronista de Indias, a las Cartas ¿ El Espat1ol, a las Memorias, a la Historia de la Revolución de Xu eva España y a los dos famo sos discursos del P adre ~Her: el "Autobiográfi co" y el "Proféti co". En el libro I de la Sección Segunda, los capítulos 11 (Cartas Inéditas del Padre 11ier ) y III (Cartas Inéditas del Padre Alier. Continu ?c~? n ), analiza ,,ar!as de las, cartas que Mier escnb10 a D. Bern ardrn o Cantu. Incurre Garza Cantú en una inexactitud manifiesta al afirmar que di chas cart as no habían sido pub1icad as; pues las que comenta, y otras qu e sin duda no le merecier on inter és, habían sido dad as a conocer, en 1a pri mera edición de las obr as de Gonzalitos, h echa por el Periódico " La India" v en la segunda edición de las mismas, h echa ' ell 1888 por el Periódi co Oficial del E stad o.) 134 ) GHIRALDO, ALBERTO Libertadores de América. Las esrndas y las liras. Ediciones Erci-lla Santiag ode Chile, 1935, 202 pp., 19 ;< 13.5 cms. Colofón: "Este libro se acabó de imprimir el día 21 de octubre de 1935. Editorial Ercilla. Santiaao de ::, el11·1 e. " (Las pp. 93-95 contienen una br e\'isima biografia del Padre }lier. ) GUZI\L\¡'\, ;\IARTIN LUIS Mi na el mozo, Héroe de Navarra. 1si Edición, Espasa Cal pe, S. A. Bilbao, '.\fadrid, Barcelona. Talleres Espasa Calpe, S. A., '.\fadrid, 1932, 287 pp., 18.iíX12.5 cms., ils., rets. - (Vidas Españolas e Hispanoamericanas del Siglo XIX. Yol. 23.) (Las r efer encias al Padre Mier so n muy lige. ras, pues el autor quiso li mitarse en esta obra a la inter venció n d e Mina en Ja guerr a de España; dejando para un volqm en posterior la historia de su campaña en 1Iéxi co.) 138 ) HERNANDEZ Y DA VALOS, J . E. Col ección de documentos para la his toria de la Guerra de Independencia de México de 1808 a 1821. México, Imp. de J osé M. Sando val, 1877-1882, 6 Yols. (El T. III co nti ene la causa formad a al Padre ;\Ji er por el sermón de 12 de di ciembre de 1794, y las Carlas al Dr. Muii.oz, CI'onista de Indias· en el T. VI, pp. 638-950 se reprod uce ín tegr a la c~usa que in stru yó la Inquisición. al Pad re Mier en 1817, y toda la docum entación que se ac muuJ ó, y cu yos originales se encuentran en la Biblioteca del Col egio del Estad o de Puebla. No puede exage r arse el ,·alar de estos docum entos.) (39 ) HERRERA Y LASSO, MANUEL Estudios constitucionales. México, Editorial "Polis", 1940, 265 (2) pp., 23 X17.5 cms. (Publicaciones de la Escu ela Libre de Derecho, Serie B., Vol. II ) (El autor es profeso r d e Der echo Constitu cional en la Esc uela Libre de Der echo d e la ciudad de México . El Capitulo T ercer o {pp. 21-27 ) del estudi o ;'Xotas de histori a co nstiluciona]", contiene alL1 siones al "criteri o políti co extraordinari o" del Padre ::\1ier , al encabezar la oposición de la minorí a de la Comi sión qu e r eda ctó ei Plan de Constitución de 1823. El voto parti cul ar de l\iier le pa rece " un al egato magistral" ,) (40 ) HORTA, AURELIO Mexicanos ilustres. Bosquejos biográficos J'lar ael uso de los establecimientos de instrucción pública. México, Imp. del "Hijo del Trabajo", 1883, 128 pp., 14 cms. 141 (35) GO¡'\ZALEZ, JOSE ELEL'TERIO Biografía del benemérito mexicano D. Seryando Teresa de Mier, Noriega y Guerra, escrita por ............ . 2\1 Edición. Monterrey, Tipografía del Gobierno en Palacio, a cargo de José Sáenz, 1897; 311 pp., 26.3 X17.2 cms. (Gonzalitos se sir:vió funda me ntalmente d e las Memorias del Padre ~Her, qu e reproduce en toda su integridad. Para los sucesos de 1805 en ade- ·- • ) Idea de la conspiración desc ubierta en la capital del Imperio Mexicano en 26 de agosto de este año. Publícase de orden de su Gobierno. México, 1822 Imprenta Imperial, 32 pp., 22 cms. ' (Se incluyen, entre otras constancias, la declaración de don Anastasia T ercero, y una carta (\el Padre Mier a su sobrino Ugartechea, de Monterrey, que fundaban , a juicio de Iturbide, 1os cargos contra el Padre Mier .) (42) ARMAS Y LETRAS - Página 3 Indicación del origen de los extraYÍos del Congreso ;\1exicano que han motiYado su disoluci ón . Publicase de orden del Gobierno. :\léxico, en la Imprenta Imperial, 31 octubre 1822, 16 pp. (El dip utado }lanuel Jiménez, p ublí có en P uebla, 1823, corno r espues ta, "Indicación so bre el origen de los xetraYíos del gobierno de México" (Zamacois, Vol. XL p . 396) . (43 ) ITL'RBIDE, AGUSTLN DE Legítima contestación al Soberano Congreso sobre la causa de los Diputados presos. ;\1éxico, Imprenta de J osé '.\faría Ramos P alomera, 1822. (44) ITURBIDE, AGCSTIN DE El Generalísim o Almirante a los habitantes de] Im perio. México, 1822. (45 ) ITCRBIDE, AGCSTIN DE Oficio de n uestro Emperador al Soberano Congreso, por la prisión de los Dip u tados. ;\'[éxico, Of. de D. José Maria Ramos Palomera, 1822, Hoja en f ol. (46 ) J L'~ CO,ALFONSO Gente de Méjico. Méjico, Ediciones Botas, Im prenta Manuel León Sánchez, 1937, 228 - 2 pp., 19.5X13 cms. (El capitulo ":\Ji paisa no Fray Ser vando" (pp . 109-1 47) co n este sumario : El lío guadalupano. Dos maner as. Bene gas y Alamán. Egocentrismo y fantas ía. Cár celes inqu isitoriales . Gen io y figura. La visión de It urbide, reprod uce con insignifica ntes Yari antes, los art íc ul os p ubli cados por ¿1 autor en el periódico "El t' ni ,·er sal" de la ciudatl de Mé xico, en ·agosto rle 1933, bajo el tittlo "F acetas de Fray Servando".) (4í ) LAFRAGUA, JOSE MARIA México independiente. (Regencia, Imperio, Poder Ejecutivo.) En "Noticias de la ciudad de México y de sus alrededores". l\féxico, Tip. de F. Escalante y Cía. , 1855, 300 - 2 pp. (48 ) LED UC, ALBERTO, LARA Y PARDO, DR. LUIS, y ROUMAGNAC, QARLOS Diccionario de geografía, historia y biografía mexicanas por Alberto Leduc y doctor Luis Lara Pardo, para los arlícu los históricos y biográficos, y Carl os H.oumagnac, para los artículos geográficos. l\féxico, Librería de la Vda. de Ch. Bouret, 1910, VIII 1,109 pp., 17.5X ll cms. (V. arti cttlo "~lier , Servando d e, pp, 638-39.) (49 ) M., F. S. Defensa del Emperador Agustín Iturbide por haber disuelto el Congreso Mexicano. México, Imp. del Supremo Gobierno, 1823. (50 ) (Continuará en el próximo número) �El Educador Don.... (Viene de la 1~ pág.) 1 1 f 1 l 1 tf 11 1 1 En febrero de 1915, habiendo quedado sin trabajo en la ciudad de México, por haber clausurado todas las escuelas una disposición gubernamental, buscó ,nútilmente trabajo en las particulares y apretado por la necesidad resolvió volver a sus actividades musicales, por lo que consiguió un puesto de flautista en una Compañía de Opera que entonces allí actuaba. Pero no llegó a desempeñar ese trabajo porque la temporada de ópera, al igual qúe las escuelas, también fué clausurada. Tenía, pues, don Miguel marcado temperamento artístico, lo mismo que la familia a que pertenecía. Y lo mismo que la familia Rendón, de notables filármónicos, con la que emparentó por su matrimonio; y por ello no es de extrañar que a su vez fundara una familia que lleva el arte en la sangre, pues de sus hijos el mayor, Arnulfo, ya finado, fué un gran d,buiante; Ignacio, es notable pintor; Antonio, cantante, y Miguel, esrntor y poeta, el Miguel Martínez Rendón, de que en su lugar nos ocupamos. La cultura y las capacidades artísticas de don Miguel le daban prestancia y distinción; pero lo que vino a formarle personalidad más definida y rodearlo de prestigio que en tratándose de educa dores sólo puede equiparársele el de Gonzalitos, fué su inteligencia, su tenaz, su noble labor al servicio de la instrucción. Fué en ese ramo el mejor colaborador que tuvo el Gral. Bernardo Reyes y a su influencia se debieron las diversas leyes dictadas en diciembre 22 de 1891, para la Instrucción Primaria, la Preparatcria o Secundaria (entonces una y otra palabra significaban lo mismo), la Escuela de Leyes, la de Medicina y la Normal para Maestros. La más importante sin duda y la que cimentó con rmás solidez el prestigio de don Miguel, fué la de Instrucción Primaria, que dividía las escuelas en elementales y superiores, y las primarias en escuelas de primera, segunda y tercera clase, para adaptarlas a las necesidades y posibilidades de los poblados de toda categoría. Dividió conforme a un plan nuevo las labores escolares y al mismo tiempo estableció el sistema de Enseñanza Simultánea, contraposición de la Lancasteriana. Esta Ley, de una trascendencia enorme, transformó para siempre la Educación Primaria de Nuevo León y todo lo que después se ha hecho ha sido sobre las bases por ella fijadas. Las ideas pedagógicas de D. Miguel están compendiadas en el Art. 59 de esa Ley Reglamentaria de Instrucción que establece que siendo el objeto de la Primaria "formar tanto al hombre como al ciudadano", debe promover "el desarrollo físico y el desenvolvimiento intelectual y moral de los niños", y proporcionarles "los conocimientos indispensables ·para vivir en sociedad"... "Debe darles a conocer sus deberes y derechos poi ít1cos", tomando "un carácter esencialmente nacional a fin de que por medio de ella se formen verdaderos ciudadanos mexicanos". El mismo D. Miguel creía que la fijación de esas tendencias, así como la substitución de las Fiestas Escolares en vez de las antiguas Distribuciones de Premios, eran lo más importante de las reformas escolares introducidas por aquella ley. Estas ideas tan completas, tan claras y tan bien orientadas y que constituían el credo educativo de aquel gran pedagogo, fueron las que sostuvo en sus artículos de penódico de "La Escuela Primaria" y del "Boletín de Instrucción Primaria", en sus "Instrucciones Metodológicas", en sus "Disposiciones Reglamentarias" ( 1893), todo publicado en Monterrey, en "La Escuela Mexicana", que publicó años más tarde durante su estancia en la ciudad de México, lo mismo que en otra multitud de escritos, y las dejó perfectamente compendiadas en un discurso que pronunció el 13 de junio de l 9Cf), celebrada con 0 asistencia del Gral. Porfirio Díaz, entonces Presidente de la República. Además de lo apuntado, es autor de la parte relativa a Instrucción Primaria de la "Historia de la 1nstruwón Públ ,ca en el Estado" ( 1894) y de los notables Exhordio y Apéndice que completan y unifican las cinco monografías que la forman Esrnb,ó además la Biografía de D. Epigmenio R. Melo de que antes hemos hablado ( 1916), el relato de las fiestas con que se celebró el regreso del Dr. J. Eleuteno González de la ciudad de Nueva York ( 1883), "La Gruta de Pesquería" ( 1893) amena y detallada descripción de esta maravilla natural de este Estado, cuadro geográfico "Una Ascensión al Popocatépetl" ( 1911 ) y de u[ia gran cantidad de conferencias, escritos, informes y memorias de carácter pedagógico. En 1896 fundó la Academia Profesional para Señoritas ( Normal para Maestras l. En 1889 y 1890 fué como Delegado de Nuevo León al primer Congreso de Educación que tuvo sus sesiones en la ciudad de México, y en él desempei'\ó brillante papel al lado de educadores tan notables como el famoso don Enrique C. Rebsamen. Y de 1900 a 1901 desempeñó la Dirección del Colegio Civil, a la muerte del Dr. Pedro Noriega. Cuando el Gral. Porfirio Díaz visitó Monterrey, en diciembre de 1898, figuraba en su comitiva su Secretario de Educación, don Justo Sierra, y este gran maestro que ya conocía al educador nuevoleonés, al darse cuenta directa de la eminente labor que había realizado en Nuevo León, se propuso llevárselo a México, y no descansó hasta conseguirlo en 1901, en que lo nombró Director de Instrucción Pública del Distrito Federal, puésto que ocupó por diez años. En 1911, al entrar el gobierno de la Revolución pasó a ocupar una Sección de la Secretaría de Educación ( la de Escuelas Normales Especiales) siendo Ministro el Dr. Francisco Vázquez Gómez y poco después, cuando lo fué el Lic. José María Pino Suárez, pasó a la Dirección de las Escuelas Normales, que ocupó hasta 1915. 1\rrollado por el torbellino de la Revolució~, regresó a su Estado natal en 1915, siendo recibido con los brazos abiertos. Ocupó la Dirección de la Escuela Normal de Profesores y de la Academia Profesional para Señoritas, y tomó a su cargo las clases de Literatura, Geografía y Cosmografía en el Colegio Civil. En junio 30 de 1918, la Legislatura de Nuevo León lo declaró lo mismo que a D. Serafín Peña, Benemérito de la Educación en el Estado. En estas condiciones lo sorprendió la ·muerte el 2 de febrero de 1919, después de haber vivido una de las vidas más fecundas y más útiles. Dejó sucesores como D. Serafín Peña y discípulos tan eminentes como el Prof. Pablo Livas, dignos continuadores de su obra. BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO CE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO Del 19 al 15 de Junio HEMEROTECA (Recepciónl Secretaría de ~raDa:o y Previsión Social (Depto. de Higiene del Trabajo). (Opúsculos\ : Segundo Congreso Nac. de Higiene Y Medicina del Trabajo, Dr E Arreguln Jr.; El Médico Industrial, Dr. E. Me·,er, La Fatiga en la Mujer Trabajadora, Dr. E. Meyer; Fundación de ~n Instituto de Estudio y Prevención de Enfermedades Profesio~ales, Dr R. Suárez Grajales; Cámara de Lactancia y Guarderías para Lactantes, y El Paludismo, Dres. Gerónimo Lagarde Y Osear Carrera; Cuerpos Extraños del Aparato de Visión, y Simulación y Exageración en los Accidentes y Enfermedades Oculares del Tra.baio, Dr. Rafael García Munguia: Cómo Resolver la Inversión de Indemnizaciones Recibidas por los Incapacitados profesionales, Colaboración del Depto de Eegurcs Sociales, Programa del 29 Congrnso Nac de Higiene y Medicina del Traba10 celebrado en México del 26 al 31 de ¡ulio de 1943, Dr E Arreguín Jr., relator; La Planificación de los Servicios Méd'cos e~ Australia; Aspecto Médico de la Industria del Tetraetilo de Piorno en México, Dres. P. Alegr'a Garza, Alvaro Díaz Muñoz y T I la!ai Ortiz; El Laboratorio en el Diagnóstico del Saturnismo, Dr Alberto AÍarcón C; La Conferencia ce las Naciones Unidas sobre Alimentos y Agricultura. Conclusiones y Recomendaciones aprobadas por el 29 Congreso Nac. de Higiene y Medicina del TrabaI0 Boletín del Comité de Ayuda al Ejército Libertador y Guerrilleros de Yt.goeslavia, núms. 1 y 11. P. Martínez, México: Así Fué, M. Shkaspskaia; Stalingrado Lucha, K. Simonov, y La Ciencia del Odio, Mijail Sholo¡ov. Bolet,¡n de Información de la Embajada de la URSS, .núms. XV y XVI. Boletín de Información de la Clínica del Dr. Angel Martínez Villarreai, Año 1, núms II y 111. Revista de Estadística, mayo 1944. El Auto Argentino, año XXXIII, núm. 387. Revista del Comercio Exterior, Sría de Relaciones, feb. 1944. Reivindicación, órgano del SNTE, núm. IV, junio 19 de )944. Revista Mexicana de Ciencias Médicas y Biológicas, México, abril de 1944. Boletln Bibliográfico Mexicano, año V, núm. 51. The New York Times, Vol. 1, núrr.s 29, 40, 41 y 42. Boletín del Archivo Gral. de la Nación, México, Tomo XV, núm. 1. Boletín del Archivo Gral. de 1 aNación, Ciudad Trujillo, Rep. Dominicana, año VI, núms. 30-31. Revista semanaria TIEMPO, núms. 11 y 111. Oficina de Información Aliada, Monterrey, N. L., dos colecciones completas de la Revista VIGIA El periódico local EL TIEMPO ha estado favoreciendo nuestra Biblioteca con sus tres ~diciones diarios desde el día trece del mes en curso. 81 BLIOTECA (Recepción) Sociedad Colomb•sta Panamericana: "Cuba está Presente", de Arístides Sosa de Quesada Departamento de Información e Intercambio Cultural de la universidad de la Habana: Los Epitalamios de Cátulo; Historia de la Literatura Latina, Dr. A. Aragón y Muñoz; Una Carta Inédita de José Marti; Libro de la Primera Reunión de Profesores Universitarios emigrados españoles; Voces Españolas de la Universidad de La Habana; Bibliografía Geológica Cumana, Pedro J. Berrr.údez; Informe sobre estudios matemáticos superiores; El tiempo de vigencia de la concesión del acueducto de Santiago de las Vegas, Informe de Adriano Ca,mona R.; Indice analítico alfabético de los Estatutos Universitarios; 27 de Noviembre en la Universidad, lng Rafael Piterre; La función de la Biblioteca en la Universidad, Jorge Aguayo; Aspectos de la oseonografía biológica, Carlos Gerónimo Aguayo; Universidad de La Habana, Escuela de Verano; Indice general de la Universidad de La Habana; Esencia de la Universidad, Roberto Agramonte y Pichardo; Anuario bibliográfico cubano de 1942, Fermín Peraza Sarausa; Nuevas tareas culturales, docentes y edificaciones en la Universidad de la Habana durante el período rectoral 1940-43 ADQU ISICIONES (Biblioteca) Prólogos a la Biblioteca Mexicana de Juan José de Aguiara y Egur~n, Prefacio de Federico Gómez de Orozco y biografía y bibliografía de Agustín Millares Cario, ed. del Fondo de Cultura Económica, México. Don Vasco de Quiroga (Biblioteca Mexicana de Historia), Compilación de Rafael Aguayo Spencer. SOLICITAMOS CANJE - SOLICITAMOS PERMUTA - EXCHANGE IS REQUIRED - ON DE MANDE L'ECHANGE F. M. Z. CURSO DE VERANO A CARGO DEL MAESTRO JOSEMARIA LUJAN PARA REVISION Y PEHFECCIOXA~UEXTO DE OBRAS PJANISTICAS Cl'YAS BASES SOX LAS SIGt:IEXTES: a) Este curso de carácter libre forma parte de los serYicios sociales que ofrece el Departamento de Acción Social l'nivcrsitaria de Nuern León. b) Las doce sesiones de cátedra de que constará el curso estarán a cargo del eminente pianista y Jefe de la Dirección de Cultura Musical de la Universidad de XueYo León, el maestro Josemaría Luján . c) Las inscripciones estarán abiertas hasta el día 15 de julio del presente ·año en la oficina de Acción Social de la l'niwrsidad de Nuevo León. Toda solicitud y correspondencia sólo se atenderá en dicha oficina hasta esta fecha inclusive. d) El curso se inicar~ el día 17 de julio para suspenderse el 10 de agosto y reanudarse el 2 de septiembre hasta completar el número de sesiones previstas. e) El solicitante deberá proporcionar una lista de obras para piano solo que domine, ya sean leídas o de memoria. con una duración de 40 minutos de música efectiva. El titular de la cátedra escogerá de entre ellas las correspondientes a unos 20 minutos de duración y que serán las que se revisarán dentro del curso. f) Las sesiones se efectuarán en dos formas: En cátedra particular v en cátedra de grupo, cada una semanariamente. · g) Los estudiantes aprobados en este curso deberán actuar en los conciertos de divulgación cualtural que está efectuando la Dirección de Cultura Musical si ésta así lo solicita. ' h) I:os estudiantes aprobados al terminar el curso serán acreedores a un diploma f1rn~~do Pº!" el .e: Re1::tor. de la Cni \'ersidad, el C. Jefe del Departamento de Acc10n Social l mversrtaria y por el :\Iaestro Titular de la Cátedra. :\fonterrey, X. L., junio 22 de 1944. El Jefe de la Dirección de Cultura :\Iusical, Josemaría Luján. ARMAS Y LETRAS - Página 4 . ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 6, Junio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/06/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014625 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Hospitales Justo Sierra Miguel F. Martínez Padre Mier Poesía https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17226/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._7_0002014625.ocr.pdf 42b2ee5e52d846f290e63b4c987fe0b2 PDF Text Text �PABLO LIVAS Lic. Héctor González (Ensayo biográfico del libro "Siglo y Medio de Cultura Nuevoleonesa", próximo a publica rse.) ~ 11 /1 H 1 1 1 1' Nació en Marín, el 15 de diciembre de 1872. Marín, que ha tenido hijos ilustres, tuvo tal vez en Livas al más ilustre de sus hijos. Murió en Laredo, Texas, en donde vivía en calidad de desterrado político, el 8 de febrero de 1915. Inició su educación en su tierra natal y la continuó en la sucursal del Colegio Civil allí establecida, donde estudió primero y segundo años de Latín, Filosof.ía, Matemáticas y Español; pero tuvo que suspender sus estudios para trasladarse a "El Cercado", en el Municipio de Villa de Santiago. Ha biendo vuelto a Marín tras una breve estancia allí, se radicó en Monterrey en enero de 1894 inscri biéndose como alumno de la Escuela Norma l. Desde antes de iniciar sus estudios pa ra maestro, lo había sido por afición, demostrando desde entonces sus grandes aptitudes para el magisterio .. Con el estudio, sus capacidades se desarrollaron en fo rma exhuberante e hizo una rápida y brillante carrera que concluyó' el 7 de agosto de 1897, al sustentar el examen más notable que en la Escuela Norma I de Monterrey se ha presentado y que le valió ser aprobado "por aclamación", cosa nunca vista hasta en tonces en la Escuela y que nunca ha vuelto a verse. Habiéndose inserí to en la Escuela de Leyes de Monterrey, hizo los cursos de 1° y 20 años en 1900 _y 1901, teniendo que suspender esos estudios porque el lng. Miguel F. Martínez, Director" General de Inst rucción, que tenía en Livas al predilecto de sus discípulos, al tener que partir para la ciudad de México, llamado por don Justo Sierra le encomendó la Dirección de la Academia Profesiona l para Señoritas y el ca rgo de Inspector Escolar del Centro. En este último puesto substituyó 'a don Serafín Peña, quien a su vez fué promovido a Di rector de la Escuela Normal de Profesores y Director General de Instrucción. Y así fué como don Miguel al ausentarse de Monterrey, dejó la importante y pesada carga que desempeñaba en las manos más expertas que pudo encontrar: en don Serafín, hombre ya maduro y profesor experimentado y en Livas, el pedagogo, que ya se definía como insigne educador. En estos puestos, pero principalmente en la Dirección de la Academia y de las clases de Metodología que allí daba, acabaron de cuajar las grandes cualidades pedagóg icas de Livas. De maestro de niños pasó a ser maestro de jóvenes y para lo de adelante sería también maestro de profesores, pues éstos formaron una verdadera legión en Monterrey, en Nuevo León, en toda la República y hasta fuera de el la en otros países de la América Española, buscaban las orientaciones de su sabiduría y su clarísimo talento. Pero decía él que su mayor placer era enseña r a niños del Primer Año de Prima ria. Como Nuevo León no tenía suficientes educa dores había que formar rápidamente maestros prácticos para cubrir las plantas de las escuelas y en esta tarea nadie como Livas supo desarrollar los planes formados pa ra ese objeto por don Miguel F. Ma rtínez. Sabía improvisar educadores con faci lidad pasmosa y pa ra ello le sirvió muchísimo su revista "La Escuela Nuevoleonesa" que llevó las enseñanza·s del maestro y el nombre de Nuevo León en son de triunfo, por todos los países de habla española. Era gran lector. Cogía un libro y no lo dejaba hasta concluirlo, aunque para ello pasa ra un día entero sin dorm ir y decía senti r a veces el anhelo de ver arder en una gran hoguera todos los libros del mundo pa ra no vivi r con la tortura de no poder leerlos. Pero hablando o escribiendo na predomi- naba en él el erudito sobre el hombre de talento vigoroso y atrevido. Su gran talento fué su arma, su sostén y su lábaro. Todo lo que estudió, lo que pensó y lo que bregó en la vida le sirvieron para irlo modelando hasta hacer de él algo perfecto que puso al servicio de una gran bondad, de un corazón nobilísimo y del anhelo que siempre tuvo de despertar ansias de superación en todos los que se le acercaban. Como antes decimos "La Escuela Nuevoleonesa" fué su principal tribuna en cuanto se refiere a escritos y enseñanzas de carácter pedagógico pero también cultivó el periodismo de otro orden, como cuando trabajó en la redacción de "El Progreso", de Laredo, Texas, poco antes de que lo arrebatara la muerte. Y también cultivó el arte por el arte en los artículos que publicó en "El Pobre Valbuena", "Claro Oscuro" y "El Espectador", los dos primeros, semanarios y el último diario, todos de Monterrey. Usó algunas veces para firmar su producción literaria el pseudónimo de "lllé" y con él calzó multitud de artículos humorísticos que sabía escribi r con maestría, y una serie de "cartas literarias" de fuerte vibración romántica, que algunos llegaron a creer fueran prosas inéditas de Gustavo Adolfo Becquer Dejó también una abundante colección de obras pedagógicas, que el Prof. Plinio D. Ordóñez divide en dos grupos· el destinado para los niños, y el dirigido a la enseñanza normal. Forman el primero "La Física Infantil" para 49 año; "Gramática" para 3º; "Lecciones de Fisiología e Higiene" para 49; "Lecciones de Moral" para 59; "Cosmografía" y "Geografía" para 50 y 6º, y "Geografía de Nuevo León" para 3º. Forman el segundo grupo la "Guía Metodológica pa ra la Enseñanza de la Aritmética", "Lecciones Orales de Pedagogía" y los cuatro volúmenes de "La Escuela Nuevoleonesa". La muerte lo arrebató antes de tiempo, cuando no había tenido oportunidad de dar todavía todo lo que era de esperarse de sus genia les capacidades de educador y de su original temperamento literario. BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO DEL IS DE JUNIO Al 30 DE JULIO HEMEROTECA (Recepción) Departamento de Medellín, Colombia: Revista "Educación", núm. IV, Epoca 1]t. Instituto de Geología, Méx.: "la Edad Glacial en México", por Luis Blásquez L Sría. de la Economía Nacional, Méx.: Revista de ·economía, vol. VII, núm. IV. "En Guardia", núms. IX y X del Año 111. "Letras de México", núms. XlX y XX. "Abside", núm 11, VIII, !941 Documentos de la Guerra Patriótica de la Unión Soviética, vol. V, y núms. del XVII al XVI J del Bolet ln de Informa• ción de la Embajada de la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas. "El Auto Argentino", núm. CCCLXXXVltl. "La Voz de México", núms. del 496 al 501. De la Habana, Cuba: Boletín de la Junta Directiva del Congreso (Jntercambio de Municipios), Año, V, núm. 111 The Nev,, York Times (Overseas weeldyl, vol. 1, núms. del XLI I al XLIX Instituto de Intercambio Cultural Mexicano.Ruso: Corr.ptes Rendus (Doklayl de L'Academie del Sciences de L'URSS, vol. XXXIX, núm. VII, vo!. 1, núms. VII y IX; Journal of Physks (Academie of Sciences of L'URSS) núms. 1, 11 y IV, vol. VII, y un lote de sesenta números del periódico Moscou News. Boletln de Hungría libre de México, núms. Vlll y IX. Irrigación en México, núm. XXV, vol. 1 Revista Rotaria, núms. de junio y julio de 1944. The George Washing. ton University Bulletin, 1944·45. Revista de Derecho Penal, núm XVIII. Baluarte, año 1, núm. IX Reinvindicación, año 1, tomo 1, núms. VII y VIII. France Libre, núms del 174 al 179,,, Sría. de Agr y Fomento,· Dirección de Economía Rural. las Plagas en la Casa de! Campesino. Université Laval: Le Canada Francais, vol. XXI, núm. lX Depto. de Asuntos Indígenas: Boletin Indigenista, vol. 111, núm. IV (edición inglE:Sa); América Indígena, núms. 1, 11, 111 y IV del 'VOL 111, y el núm. ll del vol. 11; Una Patria más Alta y más luminosa, M Avi!a Camacho; La Juventud por la Victoria, M. Avila Camacho; Informe que rinde al H. Coogreso de la Unión el l<:.'-de. septiembre de 1942 el Pdte M. Avila Camacho; Informe que rinde al H. Congreso de la Unión para pedir la declaración del estado de guerra contra !os países del Eje el Pdte. Manuel Avila Camacho; Un Nuevo Capítulo ARMAS Y LETRAS - Página 2 de Expresi6n del Gobernante Mexicano, por M. Avlla (arnacho; Mensaje a la Nación y Otros Discursos, M. Avila (arnacho. l os prestigiados. diarios cubanos "Alerta" y "Diario de la Marina" han comenzado a. llegar ininterrumpidamente a la hemeroteca universitaria desde su, número 151 y 152, respectivamente. Revista Hispánica Moderna, núms. 1 y 11, del año IX, 1943, órgano del Instituto de las Españas (Univer• sidad de Columbia, Nueva York). Instituto lndi9'ellista Interamericano: Actividades del Instituto Interamericano; Estrado del InformePresentado al Consejo DirectiVO del Instituto por el Doctor Manuet Gamio; Boletín Indigenista, núm. 11, vÓI. IV. Revista semanaria TODO, núms. del 565 al 568. Revista semanaria TIEMPO, vol. V, núms. del. 113 al 117. Sría. de Relaciones Exteriores, Méx.: núms. de abril; mayo. Vanguardia, núms. 1 y IJ. México Agrario, núm. 11 , vol. IV. Umbral, núm. XIX. Sría. de la Economía Nacional: 69 Censo de Población, 1940, Estado de Guerrero. Sría. de Educación Pública: Educación, Nacional, núm. V. Eugenesia, núm. XLV. Sría. de la Marina Nacional: Actividades Pesqueras de México en 1940; Memoria de la Secretaría de Marina 1941 y 1942, 2 vols.; Tormentas Ciclónicas; Revista General de Marina, núms. enero de 1942, junio de 1942, junio de 1943, diciembre de 1943 y marzo de 1944. El Insurgente, quincenal de divulgación política, núms. 1, 11, 111 y IV. Proa, núm. XI, 18 de junio. Departamento Agrario: Prontuario del Código Agrario, 4 ejs.; Nuevo Código Agrario, prólogo, concordancias y comentario por el Líe. Manuel Hinojosa Ortiz, 2 ejs.; Política Agraria, 6 ejs.; Algunas de las principales disposiciones del nuevo Código Agrario, 35 ejs.; Dos años de acción agraria del Pdte. Avila Camacho, 5 ejs.; Siembra, revista mensual, núm. XIII, año 11; La Voz Agraria, año 1, núm. I; Memorias del Departamento Agrario 1935·36 y 1937•38. Hemisferio, revista mensual, números de junio y julio, Monterrey, año J, núm. 11. Portugal, núms. 54 y 55. Voluntario, núm. XIX. Noticias de México, núms. del 96 a! 99: Anuario Estadístico del Estado de Nuevo león, núm. IV, 1943. Oficina de Información Aliada, Monterrey, N. L., 10 ejs. del núm. XII de Vigía. Universidad de La Habana, Cuba: 27 deno\/iembre en la Universidad, y La Re11dición de Cuba. Boletín de la Biblioteca del Congreso de la Unión, núm. 1t 1, con una bibliografía mexicana adjunta. Política (revista de ideas e información continental), año 1, núm. IV, y año JI, núms. 11 y 111. Rev:ista Bohemia, de la Habana, Cuba, núrtls. XXVI! y XXVIII. Boletín de la Soc. Matemática Mexicana, núm. IJJ, ai'io J. Cría. de la Economía Nacional: 6<:.' Censo de Población, 1940, Estado de Hidalgo. Gaceta de ta Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Depto. de Ext. Universitaria, núm. l. Informe del C. Gral. 13enecio lópez Padilla,· Gobernador Constitucional del Estado de Coahui!a en 1943. Sría. de la Asistencia Uública: 4 núms. de la Revista Asistencia, dedicados a fichas bibliográficas para la Asistencia en México. San Juan, Puerto Rico: Repertorio Americano, núms. 971 y 972. La Cultura en México, año 11, núm. 11 , julío•diciembre de 1943. Sría. de la Economía Nacional: Boletín de Minas y Petrólec, junio de 1944. Estudios Históricos, revista semestral editada en Guadalajara, Jalisco, por el Doctor Don Luis Medina Ascencio, núm. 3, correspondiente a enero de 1944. Athenea, revista mensual de la Universidad de Concepció, Rep. de Chile, núm. 229, año XXI, tomo XL.XXVI. 37 números de la Revista de Literatura Maya Yikal Maya Than, de octubre de 1939 a junio de 1944; Nuevo Alfabeto Maya; U Mo!ay Ah Maya Than Ti Yukalpeten Yucatan; Después de los Siete libros, Antonio Médiz Solio, leopo!do Pérez Arceo y Sra. Enid Perkins; Apuntes Biográficos del Capitán. Francisco de Montejo, y Horr.enaje a Valladolid en el IV Centenario de su Fundación 1 envio del señor Prof. Paulino Novelo Erosa, Director de la revista Nuevas Ideas, revista mMica, núm. 206 del año XVI 1!. Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, RePública Argentina: Publicaciones del Instituto Social: La Matemática en la Educación Media, J. Babibi; Boletín Bibliográfico del Museo Social, números del 1 al XIV; El Imperio de los Incas y la Conquista Española, luis Baudin; El Reverso Humorístico de la Tristeza Criolla, Bernardo Canal Feijoo; El Equilibrio de los Poderes y ta Constitución Nacional, Enri• que Martínez Paz;_ Elogio de la Constitución Nacional, Dr. Josué-Gollan; El Problema de Nuestros Territorios Nacionales, Alberto Bal. drich; Las Puertas de la Tierra, Agustín Zapata Go!an; Las Corrientes Conquistadoras en el Río de la Plata, Angel S. Caballero Martin; la Crisis Espiritual y el Ideario Argentino, Saú! Taboada; Sobre Inferencias de Ideales, en genera!, y el caso especial de imitación en, Sud•América, Carlos Vaz Terreira; Algunos aspectos de la función pública, Rafael l:3ielsa; la América latina frente a sí misma, Antonio Argentinas, Salvador M. Dana Montano; Homenaje a la Constitución Sagarna; Problemas generales y particula res de las Universidades . Nacional en su nonagésimo aniversario, Josué Gollan; Americanídad 1492-12 de Octubre----1942; la Función de la Universidad Argentina, Jordán B. Genta; La Constikl:::ión Nacional, Dr. Nicanor Molina; Sobre un Ensayo de Escuela Serena en la Provincia de Santa Fe, O!ga Gossettini; El Cultivo de las Humanidades Manuel García Morente· Qué_ es, la Filosofía}, Angel Vasallo; la M~ica Contemporánea y su~Problernas, Leopoldo Hurtado; Abrigos para montes frutales, lng. Pablo Courvault, y Selección biológica y clasificación de las semillas lng. Bruno Santfn. Sría. de Comunicaciones y Obras Públicas: Memo:. ria de la Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas, septiembre de 1940.agosto de 1941; Ley de Vías Generales de Comunicación Memoria de la Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas presen~ tada por el General Maximino Avila Carnacho,. septiembre de 1942agosto de 1943; Observaciones Afreas en las Nubes, Comodoro Leopoldo Hernández Aceves; Bibliografía de fa Secretaría de Comunica• cienes y Obras Públicas 1891-1943; Memoria del Camino Nacional M~ico•Morelia-Guadalajara; Anales de la Secretaría de Comunicado· nes Y Obras Públicas (St serie, tomo 1, núms. 1, ti y 111 l; Apuntes sobre l_a línea ferroviaria Caltzontzin•Apalzingan en su inauguración·1 Prenociones Gramaticales, Salvador Vilfalpan.do; Memoria de la Sría de Comunicaciones Y Obras Públicas septiembre de 1939•septiembre,. ~ 1940; ~ mapas de carreteras nacionales y América Habla, del periodista Daniel Morales. Boletines bibliográficos de algunas editoras y librerías de la ciudad de México . Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un traba jo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumie, .-- oor nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fi chas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periód icos sobre él mismo; y el úl timo con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el bióg rafo de este Pa tricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (Continúa) LOPEZ DE SANTA-ANNA,ANTONIO Manifestación del 'carácter del brigadier D................... Gaceta del Gobierno Imperial de México, 1822, T. II: 1058-60. (En uno de los párrafos habla de las actividades anti-iturbidistas del Padre Mier en Veracruz.) (51) ~IALANCO, LUIS \'iaje a Oriente. Prólogo de I. M. Altamirano. México (s.ed), Imprenta Agrícola Comercial, 1882-1883, 2 Vols. (1: XXIX - 494 pp., láms.; II: 682 pp., láms.) 22.5 cms. (Incluyo la obra de Malanco en esta bibliografí a, porque en el prólogo, Altamirano desliza incidl'ntalmcnte un juicio críti co sobre las " Memorias" del Padre Mier .) Secretaría de Hacienda y Crédito Público: Catálogo de las Cons• trucc~ones Religiosas del Estado de Hidalgo, 2 volúmenes, por Luis Azcue Mancera, Manuel Toussaint y Justino Fernández· G.,ia del Archivo Histórico de Hacienda (Siglos XVl af XIX); {Est~dios Hisló• r1co•Fiscales): Guanajuato, 1 vol. Morelos( / vol.; (Monografías): Pátzcuaro, Chapultepec y Morelia, 11/ veis. Compañía Fundidora deFierro Y Acero de Monterrey, México, D F.: las Avanzadas de la Ciencia, George W. Gray; Ciencias Popufares, José Echegaray, y Ayer, Hoy Y Mañana, de José Elgvero. Envio del Prof. Don Joaqu'in Casalduero, a través del Smith Col!ege, Studies in Modern lenguages, Northampton, Mass., E. U. A.· Contribución al estudio de Don Juan en el teatro español, por el referido llterato. lic. Isidro Fabela, Gobernador del Estado de México: Reseña histórica del Periodismo, Y de la Imprenta en el Estado de México, redactada por la Comisión encargada por el señor Gobernador de dicha Entidad. Del Doctor Don Enrique Melina, Rector de la Universidad de Concepción, Repúblic¿¡ 1 (•Pasa a la pág 4) huac, "es casi desconocida entre nosotros, pues casi toda la edición fué enviada a Buenos Aires". Un mes después, el 20 de octubre de 1921, Martinez Rendón presentó su iniciativa a la Cámara de Diputados, para que por cuenta y en la imprenta de la misma, se imprimieran cinco mil ejempla~ res de la obra de 'Mier, para repartirlos en las escuelas populares nacionales y las bibliotecas públicas. La iniciativa fué aprobada con dispensa de trámites, y la impresión se llevó a cabo.) (55) MATEOS, JUAN A(NTONIO) Historia parlamentaria de los Congresos Mexicanos de 1821 a 1875. :\léxico. Tomo I, 1877, X-1039 pp; II, 1878, X-1095 pp.; Apéndice al T. II, 1882, 498 pp.; III, (s.f.) 714 pp.; IV, 1881, 403 pp.; V, 1882, 597 pp.; VI, 1883, 311 pp.; VII, 1883, 530 pp.; VIII, 1884, 514 pp.; IX, 1886, 231 pp.; X, 1886, 213 pp. El Tomo I, impreso por \'icente S. Reyes; el II, por F. J. Jeus (ambos con prólogo de D. Ignacio Ramírez) y los demás por J. V. Villada. (56) NAVARRO Y RODRIGO, CARLOS Vida de Agustín de Iturbide. Memorias de Agustín de Iturbide. Madrid, Editorial América, 1919, .~62 pp. (Biblioteca Aya cucho). (57) (52) ~1ARGAIN, RUGO B. La ley y la realidad en .México. Tesis presentada para obtener ·el título de licenciado en derecho. México, A. i\Jijares y Hno., impresores, 1939, 88 pp., 22.5 X16.5 cms. (Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.) (En el párrafo 2 del capitulo II, estudia la Constiución de 1824, y la participación que en ella tomó el Padre Mier.) (53) ~IAH.TL\'EZ, VICTOR JOSE (V. el capítulo denominado "La Revolución de 1821 y la Revolución en su marcha y desarrollo desde Padilla al Cerro de las Campanas.) ' (54) Discurso pronunciado por el señor diputado .................... en el acto del descubrimiento de la placa, colocada en el Templo de Santo Domingo en honor del eximio escritor insurgente Fray Servando Teresa de 1Iier, Noriega y Guerra por el diario "Excélsior" y a iniciativa del propio ciudadano diputado. México, D. F., 1921, 16 pp., 18.5Xll.5 cms. (La ceremonia tu vo lugar el 22 de septiembre de 1921. En su discurso-que es también una sucinta biografía del Patricio- dijo Martinez Rendón que la Historia de la Revolución de Aná• ·- • POINSETT, JOEL ROBERT Notes on :\fexico made in the autumn of 1822. Accompanied by an historical sketch of the revolution, and traslation of official reports on the present state of that country. By a cilizen of the United States. Philadelphia, H. C. Carey and I. Lea, 1824, \'I - 359 pp., 22 cms. (Al año siguiente se hizo nueva edición de este libro en Londres, en la imprenta de John )filler . Poinsett, agente confidencial del Presidente americano Monroe vivió en México de octubre a diciembre de 1822, cuando la lucha entre el Emperador y el Congreso alcanzaba su grado máximo. Se relacionó con los enenugos d_e Iturbide sobre todo con los grupos republicanos. Dice' haber empleado un dia entero en conferenciar con los diputados que Iturbide había puesto en prisión, entre los que se encontraba e~ Padre ~Her. Sus juicios son, en lo general, apasionados y ligeros.) (60) Primer centenario de la Constitución de 1824-. Obra conmemorativa publicada por la H. Cámara de Senadores de los Estados Unidos Mexicanos. Dirigida por el Dr. D. Pedro de Alba y el Profesor D. Nicolás Rangel. l\Iéxico, Talleres Gráficos "Soria", 1924 \'Il - 384 pp., 29.5 X22 cms., ils. (E ~ el Capitulo XIX (pp. 173-215) se incluye el discurso del Padre Micr al tratarse en el Congreso la abdicación de Iturbide; y en el XLVII (pp. 379-388) el " Discm·so del Dr. Fray Servando Teresa de )Uer , en pro d e que la cmdad de México sea el Distrito Federal".) (61) OLAVARRIA Y FERRAR!, ENRIQUE México a Través de los Siglos. Historia general y completa del desenvolvimiento social, político, religioso, militar, artístico, científico y literario de México desde la antigüedad más remota hasta la época actual. Obra Ú?ica _e,n su género publicada bajo la direcc10n del General D. Vicente Riva Palacio. Tomo Cuarto. :\léxico Independiente, 1821-1855. Escrita por D. RA:.IOS ARIZPE, MIGUEL Discursos, memorias e informes. Notas biográfica y bibliográfica y acotaciones de Vito Alessio Robles. Ediciones de la Universidad Nacional Autónoma. (Biblioteca del Estudiante Universitario. 36). México, 1942. LXX - 137 pp., ils., 20 X15 cms. Colofón: "En la imprenta universitaria, bajo la dirección de Francisco Monterde, fué impreso este libro que ilustró Julio Prieto." (Breves menciones del Padre ~fier en Jos capítulos VI, VII, VIII, IX, XI; en el XIV, inserta un grabado y algunos datos biográficos· en el XIX reproduce algunos párrafos de Za~ala en comparó las figuras de Mier y el P. José Maria Alpuche e Infante.) (En su nota biográfica sobre Ramos Arizpe, Alessio Robles incluye fragmentos de tres cartas del Padre Mier, publicadas por David Alberto Cossío en el Tomo V de su Historia de Nuevo qu: Sinopsis histórica, filosófica y política de las Revoluciones Mexicanas. Por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abogado mexicano, incorporado en el Ilustre y Real Colegio de Abogados y en la Universidad Central de Madrid. México, Imprenta de Díaz de León y "'hite, 1874, 286 pp., 22.5X15 cms. ?nie't Armando Arteaga y Santoyo (Esta obra es la fuente primordial para conocer la actuación del Padre Mier en los Congresos de 1822 y 1823.) ~'fARTINEZ RENDON, MIGUEL D. BIBLIOTECA !Recepción ) del 158) ONTAÑON, EDUARDO DE Desasosiegos de Fray Servando. Por ......... ·.......... Portada de Julio Prieto. (Vidas Mexicanas. 4) . Ediciones Xóchitl, México, 1941, 190 pp., 18Xll.5 cms. Colofón: "Este libro se acabó de imprimir el 5 de noviembre de 1941, en la Imprenta "Rivadeneyra" de la ciudad de México." (Si, como es muhrobable, la idea de los editores de las Vidas Mexicanas ha sido ofrecer a la meditación de las go~eraciones actuales el pensamiento y 1a conducta de los mexicanos más dignos de ser conocídos y emulados, no cabe duda de que, por lo que toca a Fray Servando Teresa de Mier, aquelJa-¡.,jea ha sido traicionada por entero. El libro de Ontañón, mediocre como obra literaria, es, desde el punto de vista histórico, detestable, P(!r no decir infame. La ligereza, el tono desaprensivo y. burlesco que domina el libro. de princf pio fin, demuestra que, corno ha dicho Santiago R. de la Vega, la figura de ~lier sigue siendo Jaula propicia para atrapar cotorras literarias. El único soporte documental de su libro, lo ha encontrado Ontañón en las Cartas de Mier publicadas por el Ayuntamiento de Monterrey, en...J.940.) a (59) ARMAS Y. _LETRAS - .Página 3 León.) (62) RA:\IOS PEDRUEZA, RAFAEL Francisco Javi~r Mina, combatiente clasista en Europa y América. México, (s. ed.) Talleres Gráficos de la Nación, 1937, 107 pp., 19.7Xl4.5 cms. (Inserta {pp. 75-79) una carta de Mina, escrita el 9 de septiembre de 1816 en Baltimore, en la que dice: "Cuantos babia en Londres de diferentes partes de la América me animaron y conjuraron al Doctor ~iier a que me acompañase. El es el Vicario general de la expedición.") (63) RANGEL, NICOLAS Véase: Primer Centenario de la Constitución de 1824. (64) RANGEL, NICOLAS Véase: Sierra, Justo. Antología del Centenario. (651 REYES VERA1\1ENDI, MANUEL (V. "Breve diseño crítico ...") (66) (Continuará en el próximo número) ' . �Dos r;\ '\ ! 1 En uno de los dos libros que recientemente ha publicado-Los Fundamentos del Psicoanálisisdemuestra sus dotes de buen expositor. De buen registrador de la obra de Freud. Apenas hay nadie con un mínimo de bagaje cultural que no sepa, por lo menos de oídas, quien es Freud, pero son muchísimos los que sólo lo conocen de una manera superficial, vaga y a veces falsa. Para muchos el nombre de Freud es sinónimo del concepto de que todo lo rige la sexualidad, o más aún, la genitalidad. Muchos identifican la doctrina del Maestro no ya con su propio complejo psíquico, sino con su vulgar problemita. La obra de Freud realmente es ingente-diecio-, cho tomos de nutridas páginas-en la traducción castellana de sus obras completas, sin contar otras obras no incluídas en la colección, por ser publicaciones más recientes. Esto y lo abstruso al par que nuevo-originalde sus teorías explica que haya tanta ger:ite que no lo ha captado lo suficiente para tener una idea justa. Y Mira, tiene el mérito de condensar en un libro de pocas páginas todo lo esencial de la doctrina freudiana. 1 1 11. 1 Dr. Gabriel Capó Baile J El Dr. Mira, epileptotímico hipersocial (para mí no hay nadie que no pertenezca a uno de los tres temperamentos), está ahora, como definiría Charlotte 8huler, en la fase de madurez psíquica, después de adquirir su máxima experiencia y conoci mientos. Su producción es constante, casi vertiginosa; de acuerdo con su temperamento es el hombre brillante, buen expositor y buen registrador. ( En un trabajo decía: el ciclotímico ORDENA el mundo, el epileptotímico REGISTRA el mundo, el esquizotímico SINTETIZA [saca la esencia] del mundo). 1 <[)oclo'r. ?ni1ta En Barcelona, cuando la República lo permitió, a través de la Iibertad que dejó establecer en· todos los ramos y en la Universidad a la que concedió la autonomía tanto tiempo deseada y merecida, flore ció entre otras muchas publicaciones, una colección titulada "Monografías Médiques". En ésta y en uno de sus primeros números, publicó el Dr. Mira y López, dos tomos titulados "¿Qué es el Psicoaná1isis?" uno y "Aplicaciones Práctiques del Psicoanálisis", otro. Estos dos tomos, revisados y mejorados, los ha publicado en castellano, en Buenos Aires, con el título de "Los Fundamentos del Psicoanálisis". Lo de menos, y lo que menos definitivo será tal vez es lo que hoy, o más aún, cuando Freud lo publicó, tenía enorme trascendencia por ser un problema de la humanidad occidental. Y fué de un valor intelectual y cívico enorme. Pero en las observaciones de Freud hay muchos otros datos de enorme interés: el mecanismo de desplazamiento, el determinismo, el dinamismo del inconsciente. Tal vez, como antes hemos dicho, lo menos consustancial con la psique es, precisamente, lo que por hoy tiene más importancia: el complejo de Edipo, complejo que en vez de ser ineludiblemente propio del género humano tal vez es un resultado de la estructura social, a través del modo de ser de la familia actual. Noto que estoy alejándome de lo que me había propuesto decir: "Los Fundamentos del Psicoanálisis" es un libro que debe entrar en la biblioteca de todo hombre culto no psiquiatra, no psicoanalista, ni psicólogo, ni dedicado a ninguno de estos estudios. Con una sencillez y claridad admirables, al par que con gran facilidad de expresión, Mira nos lleva a través de su libro a conocer el por qué de los olvidos, errores y equivocaciones (psicopatología de la vida cotidiana); nos hace comprender con unos ejemplos bien escogidos y mejor expuestos el mecanismo de los sueños y la interpretación científica (freudiana) de los mismos; permite que cualquier profano comprenda el mecanismo de la "transferencia", pivote a través del cual gira la curación de los neuróticos (a más de un enfermo en tratamiento he recomendado este libro para ahorrarme largas explicaciones de alguno de estos conceptos que debían saber como medio técnico para su curación). En fin, no quiero enumerar más para no repetirme y no alargarme en exceso. El libro de Mira, por definición ·no puede ser original en cuanto a la materia, y cumple, en cambio, completamente el fin a que está destinado: divulgar, dar a entender con facil idad y sin mayor esfuerzo la obra de uno de los hombres cuya existencia ha sido más trascendental para la especie humana, como él mismo dice, uno de los grandes humilladores de la Humanidad: Galileo la humil ló quitándole la idea de la supremacía de la tierra; Darwin, rebajando la idea del origen del hombre y Freud reduciendo la importancia de la primera parte consciente de nuestra mente, al descubrir el mar ignoto (e inmenso) del inconsciente. Y Mira hace con la obra de Freud lo que ciertos padres para alimentar a los niños: una predigestión que permite una facil y total asimilación. El otro libro "Problemas Psicológicos Actuales" a mí, naturalmente, me resulta más agradable de leer, como a cualquiera-se deduce-que ya conozca algo de Psicoanálisis. Y es que este otro libro, sin formar un cuerpo doctrinal, registra { vuelve a salirme esta palabra definidora de su temperamento), y registra con gran talento varios problemas de gran importancia. Psicohigiene del Estudio; Psicología de la Revolución y de los Tipos Revolucionarios; Ensayo Psicológico acerca del Amor; Psicopedagogía de la Sociabilidad, etc., son algunos de los capítulos más interesantes. De entre ellos, todos llenos de observaciones agudas y de gran interés destacan dos: la Psicohigiene del Estudio, conjunto de atinadas reglas sobre cómo sacar provecho del esfuerzo que dedicamos a aprender. Y otro capítulo por su noved3d. Psicología de la Revolución, que tiene el mérit,J de, como expresa el autor, no ser una psicología ch gabinete, nos dice el Dr. Mira que de la misma manera que el epidemiólogo tiene que ir a donde hay la enfermedad a estudiarla, también el psicólogo en vez de perderse en disquisiciones teóricas e inútiles tiene que ir a donde se prod~cen los fenómenos sociales para aprehender la psicología de su origen y producción. Y él en la guerra, civil y de conquista extranjera de España, vivió y registró cómo se produce una revolución y cómo so nlos tipos directores de la Revolución y de la Contrarrevolución. Este capítulo va ilustrado con unas gráficas muy interesantes y demostrativas del proceso de nacimiento, desarrollo y fructificación (o pérdida y pase a la represión) de la Revolución; visto todo ello como un fenómeno de necesidad de superación de las formas (moldes) de vida actuales. El detalle más interesante es el pase de la necesidad dispersa individual (sentimiento aislado de rebeldía) a la consciencia colectiva (doctrina e ideas revolucionarias). Este, aún más que el otro, es agradable y provechosa su lectura. ARMAS Y LETRAS - Página 4 Notas Universitarias / El Maestro Josemaría Luján, Director de Cuitura Musical del Departamento de Acción Social Universitaria, fué comisionado a la ciudad de México para estudiar algunas nuevas modalidades en la enseñanza de esta rama estética. Recibió múltiples atenciones, que desde aquí les agradecemos, de los señores Ministro de Educación, Rector de la U. N. A. y funcionarios del Palacio de las Bellas Artes y del Conservatorio Nacional de Música. X X X Otro nuevo capítulo de su programa de cultura ha sido iniciado por la Universidad de Nuevo León: la creación de un Curso Libre de Pintura encomendado al prestigiado pirítor señor Ignacio Martínez Rendó;. El curso ha comenzado con 90 alumnos numerarios de ambos sexos y comprende desde dibujo elemental hasta pintura clásica. X X X Para celebrar el CLV aniversario de la Revolución Francesa y la heroica lucha de Francia en contra de la invasión nazi-fascista, la agrupación !ocal Francia Libre, solicitó la colaboración de nuestra Casa de Estudios en la velada que se desarrolló en el Cinema Palacio, actuando el Maestro Isaac Flores, Director de la Escuela de Música de esta Universidad, con un grupo de alumnas que interpretaron diversos números corales. X X X Las instituciones obreras y la Séptima Zona Militar con sede en esta ciudad, rememoraron asimismo el magno movimiento francés de liberación, homenajeando a Francia con una velada en el local de ta Sección 19 del Sindicato de Trabajadores Ferrocarrileros de la República Mexicana, en cuyo acto estuvo representada la ~niversidad por tos Maestros Josemaría Luján e Isaac Flores y por el Profesor Francisco M. Zertuche, que disertó sobre un tema idóneo. X X X El Lic. Raúl Rangel Frias, Jefe del Departamento de Acción Social Universitaria, gestionó y obtuvo en México, D. F., diversos e importantes beneficios para el programa general de esta Casa de Estudios. X X X La Comandancia de la Séptima Zona Militar, el Ayuntamiento de la ciudad, la Gran Logia del Estado y la Universidad 'conmemoraron la muerte del patricio Benito Juárez con una velada que se efectuó en ta Aula Magna "Pablo Uvas" de la Escuela Normal para Maestros del Estado, en cuyo acto participó el Maestro Josemaría Luján ejecu• tando dos admirables producciones de Chopin. X X X Está.-en preparación el tercer número de la Revista "Universidad" cuyos dos anteriores fueron editados por el extinto Consejo de Cultura Superior. Asimismo los Anales de la Universidad de Nuevo Leóf\ publicación que por vez primera emite esta Universidad. X X X El lunes 31 de julio tuvo efecto la Hora Universitaria de Radio, dedicada esta vez al libertador Simón Bolívar En su desarrollo intervinieron los señores Villegas y Garfias y el Maestro Josemaría Luján. Biblioteca Universitaria ... (Viene de la 21!- página) de Chile: Discursos Universitarios; Páginas de un diario; Peregrinaje de un universitario; Confesión filosófica y llamado de superación a la América Hispana; Alejandro Venegas; Estudios' y recuerdos; La herencia moral de la Filosofía Griega; Por los valores espirituales {l. Estudios y Esbozos, 11. Crítica y Polémica) y De lo espiritual en la vida humana. Todas estas obras son del Doctor Molina. De Don Manuel Toussaint, Director del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional de México: Paseos Coloniales, Manuel Toussaint; Sillería de San Agustín, dos volúmenes en portafolio; La Casa de Montejo en Mérida de Yucatán, con un estudio de Don Manuel Toussant; Pátzcuaro, texto de Don Manuel Toussaint y dibujos de los alumnos de la Escuela de Arquitectura; Proceso y denuncias contra Simón Pereyns en la Inquisición de México, introducción de Don Manuel Toussaint; La Estética Contemporánea, Simón Odebrecht; números correspondientes a los Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas, de 1937 a 1943; La Primera Universidad de América {Documentos); Nueva noticia del país que los españoles encontraron e nel año de 1521, llamado Yucatán {edición fascimi lar de un impreso ·publicado en el año de 1521); Visita del Virrey lturrigaray a la Universidad en 1803, y Triumpho Parthenico, de Don Carlos de Sigüenza y Góngora {Compendio bibliográfico por Don Manuel Toussaintl. Del filólogo señor Augusto Malaret, San Juan, Puerto Rico: Vocabulario de Puerto Rico; Semática Americana; Medallas de Oro y Voces Afines, todas ellas del autor. Agradecemos mucho la secuencia en la remisión de los siguientes diarios: El Porvenir, El Norte, El Sol y El Tiempo, de esta ciudad; El Nacional y El Popular, de México, y Alerta y El Diario de la Marina, de Cuba. SOLICITAMOS CANJE. - SOLICITAMOS PERMUTA. - EXCHANGE IS REQUIRED. - ON DE MANDE L'EXCHANGE. F. M. Z. Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY,N.L. M.EXICO � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 7, Julio 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/07/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014626 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Fray Julián Garcés Pablo Livas Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17227/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._8_0002014621ocr.pdf 9ba5b87aa5bc3b26bdda1b720ff541c2 PDF Text Text _JI Bolefín Mensual de la Universidad de Nuevo Le6n Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. *' D. A. S. ll . Universidad Autonomía Dr. Enrique C. Livas Rector de la Universidad Del término autonomía, aplicado a la ma rcha de ,una universidad, bien podría decirse lo que dice Max Scheler acerca del término espíritu : "pocas veces se han cometido tantos desafueron con una palabra - palabra bajo la cual sólo pocos piensan algo preciso" . No pensamos que se pueda contarnos entre € SOS pocos, en tra tándose de autonomía universitaria; es decir, que no pretendemos decir algo preciso o definitivo. Pero la interpretación que hemos dado .al término durante nuestro ejercicio universitario, Jas diferencias que apreciamos entre ésta y el concepto que acerca del mismo t ienen algunas perso11as así como la actitud de algunas instituciones frente al problema señalado, nos mueven a comentar con la mayor serenidad que las circunstancias pe;mitan, este interesanté y vital tópico cultural y -educativo. Bien sabemos que no será nuestro pensamiento 1o que decida esta cuestión-ni el de persona o ,grupo alguno-, pues el problema es de complejidad y naturaleza tales, que sólo podrá quedar definido o semi-esclarecido al cabo de un largo y labor ioso proceso, como ocurre con todo lo que significa búsqueda en los amplios y fecundos campos del pensamiento. Sin embargo, se nos ocurre examinar, -en esta publicación que es impulso primigenio de .editorial universitaria, el caso señalado de la autonomía; primero, en lo general; dentro del campo -Universitario, después. AUTONOMIA--del griego autos, por sí mismo y nomos, ley--es el derecho de que goza una ~iudad, un estado o una región, de conducirse segun sus propios preceptos legales; es decir, algo a manera· de independencia, porque sus normas no proceden -de otra ciudad estado o región. En sentido figurado, refiérese a la ~ondición de un individuo que de nadie depende, en ciertos aspectos de su vida. En la e~a ,precristiana, T ucídides y Jenofonte llemaban autonomos a los estados que no estaban sometidos a poder extranjero alguno y cuyo gobierno era presidido por sus propias leyes; de modo que esta con<epción era derivada, con cierta fidelidad, de la €timología del término. Transcurriendo los años, fué modificándose la <1cepción del término y ya los romanos de los pr'.meros siglos de nuestra era encontraban aut?nomIa .en ciudades que estaban sometidas o conquistadas, pero que, al mismo tiempo, tenían facultades p~ra gobernarse por sus leyes y para elegir sus mag~strados. En la edad media, hablábase de munrcIpIos autónomos1 que se gobernaban por fueros otorgados por el Rey, no elaborados por los propios ~uni·cipios. Y actualmente se reconoce la autonomIa de los municipios, no como expresión de libre legislación sirio como una descentralización más o menos amp liaI respecto de los gobiernos, de los estados Y ,de la república, en los países democratas. En otro aspecto del problema, sabemos de estaI \ 1 (A la pág. 4l AÑO I NUl\1. 8 AGOSTO 31 DE 1944 antolo9,a Poética CARLOS V El que en Milán nieló de plata y ?ro la soberbia armadura, el que ha for1ado en Toledo este arnés, quien ha domado el negro potro del desierto moro ... El que tiñó de púrpura esta pluma, que al aire en Mulberg prepotente flota, esta tierra que pisa, y la remota playa de oro y de sol de Mqciezuma ... Todo es de este hombre gris, barba de acero, carnoso labio socarrón, y duros ojos de lobo audaz, que, lanza en mano, recorre su dominio, el Mundo entero, con resonantes pasos, y seguros. En este punto lo pintó el Tiziano. MANUEL MACHADO Nació en Sevilla - 1874. Discípulo de Rubén Dario, como todos los poetas de su generación, es el más imbuido Y saturado de esencias modernistas. Agil, gracioso, y triste a su manera, su obra es una rara mezcla de lo snob parisién y lo papular andaluz. Este soneto pertenece al libro MUSEO, colección de retratos de trazo sobrio y fino. CULTURA INDIGENA No fué el rey texococano, a quien favorecida por su idioma abundante acabamos de re/erirnos, el único en u elegantísimo. consagrarse a las musas y en recibir . . . . De su cultivo de la medicina gustosamente a sus devotos, sino que nos han dejado noticias muchos auhubo otros monarcas y emperadores, tores, y particularmente el elegantí-· así como cultisimos sacerdotes y sasimo historiador don Antonio Solis, bios, que deleitados por los encantos quien en el libro 3, cap. 14, de su Hisde la poesía, componían larguísimos toria de la Conquista de México, habla cantos épicos, que luego comunicade los deleilosísimos jardines urbaban a los niños para que los apren- , nos del emperador Mocfezuma, en los dieran, a fin de infundir en ellos sin que se veía gran copia de flores y es/uerzo la memoria, ex presada con hierbas m edicinales, procedentes de la dulzura del verso, de los h echos todas partes de su reino, y que destipasados, transmitirla a la poste1;idad nadas a la conservación de la salud, y enseñarles los sucesos temporaneos eran cuidadosamente cultivadas por por medio de los poemas que acerca sus médicos, personas estudiosas de de ellos se componían. Con estos prolos nombres, virtudes JJ naturaleza de cedimientos conservaron intacta la flores y hierbas, para preparar con historia entera de América, de una ellas rem edios muy eficaces y sumiparte, representándola por medio de nisfrarlos a cuantos los necesitaban. pinturas en sus códices, y de otra, Añade nuestro historiador que así lo celebrándola en sus cánticos, hasta la tenía dispuesto el monarca, quien de llegada de los españoles, quienes inscontinuo interrogaba a sus médicos truidos por el diario trato con los inacerca de los resultados obtenidos, y dios y por la palabra viva de los docse f elicitaba y aplaudía cuando aquétos, acabaron por escribir numerosos llos habían sido f auorables. libros e historias completísimas a la ¿Qué otra cosa, como no sea cultumanera euro pea. ra e intelígencia, revelan las leyes que Ponían idéntico cuidado en las gapara el buen orden de su república las del decir, que sus maestros les hafueron promulgadas por los emperacían familiares mediante continuadas dores m exicanos, con consejo de perprácticas y ejercicios. Valíanse de los sonas sabias y experimentadas? preceptos de la retórica para suministrar a los futuros oradores los poJuan José de Eguiara y Egurén derosos recursos de la elocuencia, (1696-1763) �1 ~"~e la Creación y la Crítica "-' r 1 1 'I 1 1 1 1 11 11 1 (11 ji 1 1 ji 'I ji Prof. Antonio Elizondo Jr. L.a lectura, cuando se desliza por la pendiente de nuestra afición o de nuestro interés, supone una actitud crítica que se oculta en una franca simpatía o en una cautelosa antipatía. La contemplación, cuando libera nuestra sensibilidad y la hace vagar por los ámbitos de nuestro ser en sueños, supone, también, una actitud crítica. Esta actitud crítica del individuo solo frente a la obra artística, como todo lo espontáneo, es una confesión. El hombre, íntimamente, valora la obra de acuerdo con su sinceridad, sin manchas de profesionalismo, de acuerdo con los imperativos inconscientes de su cultura y su capacidad de comprensión, de acuerdo con su simpatía con el ambiente histórico; o prefiere ser arrastrado por la inercia de la historia y tratar de encajar la obra en los moldes señalados por la tradición. Cuando se escoge este último y cómodo camino se ha empezado por considerarse impotente para resistir el influjo, el peso sombrío y amenazante, de la nube de precedentes pacientemente elaborada con la~ mil y una observaciones que llenan las preceptivas de todos los tiempos. Sin .embargo, si el hombre, el hombre solo, sin consignas de partido, sin hábitos de profesional, logra robustecer su deci sión de valorar la obra artística sinceramente si logra vencer la necesaria resistencia de su te~or al ridículo, tant0 más presente cuanto más futuro, tomando alientos en las invectivas de los creadores contra la crítica profesional, realizará plenamente la recreación de la obra comentada que siempre será una labor más plausible, y quizá más fecunda, que la de empotrarla en los huecos del clasicismo oficial. La obra artística sólo es tal en cuanto pueda , considerársele como documento presente de situaciones humanas, como parte desgarrada y palpitante de la vida, y no como elemento clasificado de acuerdo con características ajenas a su entrañable dramaticidad. Así, y sólo así, quedará colocada la obra artística en el plano que corresponde a su naturaleza; entonces, y sólo entonces, la obra artística adquirirá su verdadero valor y hasta podría decirse que su justificación. Porque el arte, o más claramente, la obra artística, es una creación; creación en su sentido amplio y real; creación en su sentido divinamente humano, en la única acepción con raigambres en las entrañas recónditas del hombre , en la acepción bíblica. El hombre siempre será un proyecto, como apunta Unamuno; el hombre juega a perderse en el laberinto de su propia vida, como señala Bergamín, y en este proyecto, en este realizarse el proyecto, en este buscarse y perderse buscándose, el hombre siempre revive o recrea su génesis. El hombre como proyecto para hallarse, el hombre que se pierde buscándose, el hombre que se crea o se recrea haciendo sus obras, su vida, está a la altura de Dios, y sus obras, su vida, son el verbo, el verbo dilatado sobre el anchuroso universo, y la luz será él. Y la luz será en él, y con él. Y sus obras, su vida, no serán su luz, serán el testimonio de su luz. Y la luz será por él. Y el hombre se creará o se recreará, hará sus obras, construirá su vida, a su imagen y semejanza. Esta lucha trágica del hombre por estar a la altura de Dios será la esencia, el nódulo y la medida de su autenticidad como creador. En este conflicto el artista dará a conocer si puede serlo o es sólo un mixtificador, un taumaturgo, sosteniendo el tono de sinceridad. Su sinceridad, la semejanza de su obra con su imagen, con la imagen de los hombres de su época, será en última instancia el punto de partida para la valoración de su obra Toda artista, para serlo, es un creador. Toda artista, y en cierto modo todo hombre, es un crea- dar. Y necesita serlo para ser artista u hombre, es decir, debe encerrar en su vida o en sus obras, una revelación o una revolución. Toda obra artística es revolucionaria, reveladora, porque solamente llega a entenderse, a comprenderse o a justificarse, si encierra una liberación del peso, resistido en común por todos los hombres, de la historia. Revolucionaria porque multiplique las perspectivas, libere los sentimientos ahogados en el seno de la individualidad. Reveladora, en cuanto que la sinceridad garantice la creación como una necesidad de descargar la espesa niebla de lo incomprendido. Toda obra artística únicamente puede llegar a comprenderse y justificarse por lo anterior, y la crítica debe tender fundamentalmente a considerarla como creación, como revelación, como revolución. Cuando la crítica se academiza y se indigna contra los artistas que se niegan a hacerle concesiones, o se revuelve furiosa al ver perturbada la paz sepulcral de su austeridad para preguntar al importuno ... y tú ¿quién eres;, ... pretende fortalecer su equívoca autoridad con gestos negativos. El crítico, si ha de serlo de veras, debe aspirar a la comprensión genética de la obra y tener presente que, como obra de arte, es el testimonio de la luz interior de un hombre. El crítico es también, o al menos debe serlo un creador en el que el verbo no alcanza a plasma/ sus obras como creaciones directas sino que se resuelve en comprensión de las creaciones de los otros, que utiliza las obras de los demás como espejo vivo que transmite sus sensaciones. El crítico a veces se adelanta al artista ayudándolo a encontrar su verdadera esencia, señalándole situaciones o mostrándole conflictos de apariencia vulgar; nunca marcándole con formalidad pensativa oo austeridad impotente, las finalidades más o menos viciosas, más o menos estériles, de preceptos observados y ya imposibles de obedecer. La crítica, para valer como tal necesita como la obra artística, ser creación o re~reación. 'El crítico no se ve absuelto de la responsabilidad que le es inmanente de construir su vida, de crearse, para ser un hombre; de recrear la obra para ser un crítico. Y en este crear del crítico a la obra está la validez del juicio de valoración, y la crítica ha de ser tan sincera, tan revolucionaria y reveladora como la obra misma. Crítica que olvida la creación como punto de partida para la val.oración, es crítica nula, análisis más o menos ingenioso de casuales conflictos sentimentales, observación casi aguda de relaciones inexistentes, viveza que conduce a negar maliciosamente o a otorgar ingenuamente, pero nunca tendrá la condición única y universal de una buena crítica, simpatía, comprensión. Simpatía que ,. ¡ust,f,ca la obra como aspiración, consciente O no que se idealiza en la poesía del génesis. ' Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington 1;¡\ \ / 1ickas ~e f ite1talu1ta ?nexicana . JOSE MARIA LUIS MORA (1794-1850) Carlos Villegas. Vino al mundo en Chamacuero, Guanajuato, en octubre de 1794. Fueron sus padres José Ramón Mora y Ana María de Lamadrid, criollos, acomodados y posiblemente descendientes de la rancia nobleza española. Aprendió las primeras letras en su tierra natal e ingresó en el Colegio de San Pedro San Pablo y San Ildefonso, cuando contaba trec~ años de edad; estudió allí filosofía y teología y obtuvo el doctorado en 1820; posteriormente seordenó sacerdote. Se afilió a las logias del rito escocés y fué designado vocal de la diputación provincial de México, puesto en el que combatió rudamente a lturbide, y a la caída del efímero Imperio fué electo diputado al Congreso Constituyente del Estado de México. Al ocupar la Presidencia dm Vicente Guerrero, señalando con ello el triunfo delos yorkinos, Mora hubo de salir del país y fijó su residencia en París, donde, enmedio de extrema miseria, pu_blicó "México y sus Revoluciones" (1836) (1 ), y "Obras Sueltas" (1838), en dos volúmenes. Antes de salir de México había ya publicado dos obras: "El Catecismo Político de la Federación Mexicana" y los "Discursos sobre la Naturaleza y Aplicación de las Rentas de los Bienes Eclesiásticos". Fué editor de "El Observador de la República Mexicana", "El Indicador de la Federación Mexicana" y de "El Semanario Político y Literario" periódicos de polémica en los cuales opinaba sobr~ los problemas políticos y socia.les de México. (El autor se sirvió principalmente del diario de James A. Brnsh, que icompañó a Mina como comisario general de la expedición . Se refiere muy brevemente (cap. III) a la participación del Padre ).fier, y no dice que éste acompañara a Mina desde Londres.) (67) \) ROEL, SANTIAGO (LIC.) Nuevo León .. Apuntes históricos. Monterrey, N. L., J. P. Gueva, Sucs. Edil., Talleres Linotipográficos del Estado, 1938, 2 Yols. (1: III - 169; II: 177 pp.) 23:2X17.5 cms., ils., mapas. (El capitulo XXIX del T. I, pp. 113-17, "Fray Servando Teresa de Mier", tiene el siguiente sumario: "Decía Gonzalitos. Nacimiento y estudios. El faÚ10s0 sermón. Por Europa. Sus obras. Nuevas aventuras. Diputado federal. Su muerte . Honras póstumas. (Las notas del autor son muy interesantes.) F, . ·. . Do~ JuS to Sierra lo consideró "el escritor político mas grande que ha tenido México". en te en 8 vols., aparecieron solamente tres: 1, e1 111 y el IV. (2) Hizo retratos d • . e persona¡es de la época cuya característica ( 1) Proyectada inicialm el ra d 1ca en que son exc 1us1vamente · '· psicológicos. , (68) ROEL, LIC. SANTIAGO Rasgos biográficos de Fray Servando Teresa de Mier, Noricga y Guerra. Por el ............... . . Se · publican por acuerdo de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, para conmemorar el 1799 aniYersario del Natalicio de nuestro ilustre regiomontano. Monterrey, N. L., 1942, 13 pp., 16.5Xll cms. (69) Aunque investigó la historia de México y cultivó la literatura (2 ), sus lauros más brillantes provienen del ensayo político. No puede negársele el títu lo de precursor de esa pléyade brillante de políticos Y lttera:os, oradores y periodistas, que fueror1 Ignacio Ramirez, Gabino Barreda, Ignacio Altamirano y Justo Sierra. Las Noticias U · ·t • recerán . . niversi arias Y el movimiento de Biblioteca apa• en e1 s1gu1ente número. Página 2 ROBINSON, WILLIAM DA VIS Memorias de la Revolución de Mégico y de la expedición del General D. Francisco JaYier Mina, a que se han agregado algunas observaciones sobre la comunicación i:iroyectada entre los dos Océanos, Pacífico v Atlántico. Escrito en inglés por .... ". y traducido por José Joaquín de Mora. Las publica R. Ackermaun, impreso por Carlos '.V ood, Londres, 1824, LIV - 335 pp., 21 X12.8 pms., 1 mapa, 1 retrato. J ·- • Armando Arteaga y Santoyo , SANCHEZ, LUIS ALBERTO Historia de la literatura americana. (Desde los orígenes hasta 1936). Ediciones Ercilla, Prensas de la Editorial Ercilla, Santiago de Chile, 1937, 681 pp., 17.5X13 cms. (En la p. 199, menciona ligeramente las Memorias del Padre Mier.) (72) SANTAELLA, LIC. ELISEO Véase: Biografías de hombres ilus- (Continúa) Se afirma que Mora es el cerebro de la Reforma pues gobernando don Valentín Gómez Farías, pugn& por la supresión de los privilegios del Clero, por la redistribución de sus bienes y por desterrar el lastre colonial, que era entonces pesadísimo; fué el primero que osó hablar en nuestra patria de educación laica, y el primero también en pedir escuelas para los .grandes núcleos populares, doctrin~s que en con¡unto constituyen lo esencial de la polítirn reformista. . .ue honrado consigo mismo, pues la educación religiosa que recibió no fué obstáculo para que la combatiese; el ser masón no le impidió asimisma cnt,car los procedimientos ocultistas de las logias; amante del progreso Y de la independencia, fué en,em,go de las revoluciones y de la elección popu lar, decía que aquéllas eran perniciosas y destruc toras, Y que éS ta llevaba al poder público a hombres ineptos para gobernar. Escritor correcto dada su educación Y cultura, es tildado por algún académica de no siempre exponer bien organizadas sus ideas. ?niet A. A. S. X X X MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumier .-- oor nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artíc~los de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. tres etc. (73) Secreta conjuración contra la libertad, denunciada al pueblo americano. México, 1822, Jmp. de J. M. Betancourl. (74 ) Sesiones extraordinarias del Congreso Constituyente con motivo del arresto de algunos señores diputados desde el 27 de agosto hasta el 11 de septiembre de 1822. México, Oficina de D. Mariano de Zúñiga y Ontiveros, CXCVIII pp. (Como para la fecha en que se verificaron estas sesiones, la pub1icación de las Actas estaba muy atrasada, los diputados acordaron hacer .por separado esta publicación, para informar oportunamente aJ pueblo. El folleto-dice Ban.egas Galván-se vcndia al precio de 2 pesetas.) 175) SIERRA, JUSTO najes en ellas representados. Segunda edición. México, Oficina Tipográfica de la Secretaría de Fomento, 1900, XVI - 323 pp., 22X16 cms. (La biografía del Padre Mier, págs. 95-104, es muy ligera, basada sobre todo de sus Memorias, y en la que escribió Frias y Soto. La primera edición de esta obra se hizo en francés, por la Dirección General de Telégrafos de la Secretaria de Comunicaciones y Obras Públicas, y fué enviada a la Exposición de. París de 1900, sin expresar el nombre del autor, ni del traductor, que lo fué M. Alfred Bóissié.) (78) SUAREZ Y NAVARRO, JUAN Historia de México y del general Antonio López de Santa-Anna. Comprende los acontecimientos políticos que han tenido lugar en la nación desde el año de 1821 hasta 1848, por .. . ....... . .. ciudadano jalisciense. México, imprenta de Ignacio Cumplido, 1850. 179) TEIXIDOR, FELIPE Viajeros Mejicanos. (Siglos XIX y XX). México, Ediciones Letras de México, Talleres Gráficos de la Nación, 1939, _300 pp., 22Xi5.5 cms. (Las impresiones de viaje del Padre Mier sobre Florencia, Liorna, Génova, Barcelona y Madrid, tomadas de sus Memorias forman el capitulo inicial de este libro (pp. 23-33). En una brevísima nota biográfica y critica, dice Teixidor que el poder descriptivo de Fray Servando al hablar de Madrid, es de una maravillosa coincidencia con Goya.) (80) Antología del Centenario. Estudio documentado de la literatura mexicana durante el primer siglo de Independencia. Obra compilada bajo la dirección· del señor licenciado Don Justo Sierra, Ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, por los señores Don Luis G. Urbina, Don Pedro Henríquez Ureña y Don Nicolás Rangel. Prólogo de Luis G. Urbina. Primera Parte (1800-1821). México, Imp. de Manuel León Sánchez, 1910, 2 vols. el I, CCLVI - 416 pp.; el 11, continúa la paginación hasta la 1092. (En ]a primera parte del Tomo I, Urb ina se refiere al Padre Mier en las págs. CLXIX y siguientes. En la segunda parte del mismo Tomo, pp. 417-24 véanse la Biográfia, Bibliografía e Iconografía de D. Nicolás l,\angel.) 176) TEJA ZABRE, ALFONSO Historia de México. Una moderna interpretación. México, Imp. de la Secretaría de Relaciones Exteriores, 1935, XII - 309 pp., 23X17 cms., ils. (V. pp. 259, 277-78, 289. En la primera de ellas, un grabado del Padre Mier.) (81) TORNEL Y MENDIVIL, GRAL. JOSE MARIA Breve reseña histórica de los acontecimientos más notables de la :'Jación Mexicana, desde el año de 1821 hasta nuestros días, escrita por el ... . ..... .... Senador de la República. México. Edición de "La Ilustración Mexicana", Imprenta de l. Cumplido . 1852, 424 pp., 26 cms. (82) SALDAÑA, JOSE P. Estampas antiguas de l\fonterrey. Impresora Monterrey, S. A., 1942, 269 - 13 pp., 21.5Xl5.5 cms., ils. (En la Estampa IV, páginas 88-.91, recuerda brevemente la historia del Padre ,1ier, de qmen publica una litografía.) (70) SALDAÑA, JOSE P. Historia y tradiciones de Monterrey. Impresora Monterrey, S. A., noviembre de 1943, 216 pp., 21.5X 15.5 cms. (Menciona la elecció!' del Padre Mier co.mo diputado por Nuevo Leon al Congreso Constit'!yente de 1822; y comenta el proyecto. de. aquel de formar un solo Estado con las provrnc1?S del Nuevo Reyno de León, Santander, Te¡as Y Coahuila.) (71) SIERRA, JUSTO Evolución Política del Pueblo Mexicano. Prólogo de Alfonso Reyes. La.Casa de España en México. Fondo de Cultura Econpmica, XXI - 480 pp., 24Xl8 cms. Colofón: "Este libro se acabó de imprimir el lo. de abril de 1940, en la Imprenta Manuel León Sánchez, S. C. L..... .. " (Menciona las relaciones de Mina y Mier en Londres; y la 13onducta de éste en el Congreso Constituyente de 1822.) (77) SOSA, FRANCISCO Las estatuas derl>aseo de la Reforma. Noticias biográficas de los persoARMAS Y LETRAS - Página 3 TORO,ALFONSO Compendio de historia de México. La Revolución de Independencia y· México Independiente. Segunda edición corregida y aumentada con bibliográficas, _mapas e ilustraciones documentarias. Obra premiada con medalla de oro en la Exposición IberQ.-Americana de Sevilla. México, Editorial Patria, S. A., 1937, 643 - 1 pp., ils., mapas. 19 X14 cms. (Breve biografía (pp. 226-30) de Fray Servando. Reproduce una litografía publicada en el "Album Mexicano" de Prudhomme, París, 1843.) (83) (Continuará en el próximo número) �Universidad y cAutonomía (De la 1~ pág.) dos autónomos que se gobiernan con cierta libertad, aunque dependen honoríficamente o por medio de tributos y protecciones, de estados que les superan en potencia y les antecedieron en la historia, a la vez que pudieron en un principio, imponerles su cultura, sus normas o sus jefes (Canadá, la desaparecida .ciudad libre de Dantzig, etc.). En el terreno filosófico, conviene hücer mención de la concepción kantiana de autonomía,_ que e, :;¡e a la razón como soberana frente a la voluntad y hace del hombre su propio legislador, en virtud de que la razón dicta sus leyes a la voluntad. De todo lo anterior, que no llega ni a breve resumen, sino a pequeña y parcial enumeración de lo que en diversos aspectos puede entenderse por autonomía, resulta, con meridiana claridad, que es éste un término de uso difícil y de aplicación práctica más difícil aun. Y es lo equívoco de este término lo que hace que en más de una ocasión se haya tomado como una verdadera epopeya lo que no ha sido sino una solución práctica y rápida, una salida de paso o un movimiento de origen político y rico en falsedad y prevar➔caciones. Si examinamos el traslado de este tantas veces mencionado término, al plano universitario, que no es ciudad, región, estado, persona ni razón, sino una institución que puede tener de todo lo anterior un poco, más algo que le es peculiar, vemos que, en términos generales puede entenderse la autonomía refiriéndola a dos grandes influjos: el del estado por una parte y, por otra, el de todo lo que no siendo estado, pueda influir en la marcha de la institución universitaria. La influencia del estado, circunscribiendo el caso a nuestro país, manifiéstase desde que nace la primera institución universitaria. Mediaba el si glo XVI; el Renacimiento asomaba generoso a nuestra patria y sentaba las bases de nuestra cultura occidental cuando España fundaba la Real y Pontificia Universidad de México, que comparte con la lJniversidad de Lima el honor de la prioridad en América. Institución francamente al servicio del estado que la había creado, fructificó en el campo de las ciencias y de las artes, hízose meca cultural de Hispano-América y en su seno se incubaron más de una vez las tendencias políticas y sociales que más tarde habrían de florecer y lograr que la Nueva España sacudiera la tutela del imperio español, iniciando la formación del estado mexicano. Se funda ron otras instituciones similares, en diversos lugares de la Nueva España, pero era la Real y Pontificia Universidad de México la representativa de la cultura en estas colonias hispano-americanas. Desde entonces hasta nuestro tiempo pasa la Universidad par períodos críticos, pero siendo siempre, cuando existe, una institución de estado, en la que también se pensaba a pesar y contra del estado. Todas las instituciones que se fundaron en el país, después de la Real y Pontificia, son del mismo origen; ésto es, han sido creadas por el estado, excepción hecha de algunas que la actual Universidad Autónoma de México ha incorporado a distancia -a veces respetable-, como son: la Universidad Autónoma de Guadalajara, una Escuela Preparatoria en Mérida y la Escuela de Bachilleres del Colegio Franco-Mexicano de esta ciudad. Las instituciones creadas por el estado han trabajado siempre bajo su vigilancia e intervención más o menos preponderantes Y, a pesar de los temores de aquellos que piensan que el estado mexicano se ha hecho comunizante, en ninguna de estas casas de estudio se hace más que impartir la cultura, preparar técnicos y profesionistas e investigar, en la medida que lo permiten sus raquíticos presupuestos y su experiencia. Nunca se ha demostrado que la influencia del estado sea perniciosa y cuando las apariencias hacen pensar en ello, no es precisamente el estado sino los hombres que viven de y en la política, la ~ausa de algunos desaciertos; )' estas circunstancias desfavorables no pueden tener la misma duración que el estado mismo, pues esos hombres-zafios y perversos la mayoría de las veces-pasan cuando su grupo deja de dominar, mientras el estado es permanente. Además, si el estado ha creado institu. 1 oones de alta cultur&1 con objeto de cumplir las obligaciones que tienen para sus gobernados en cuanto se refiere a preparación para la vida y con el fin de garantizar el mejor desarrollo posible de la so~iedad, no se comprende cómo pueda desentenderse de tan importante misión y abandonar las instituciones que para el caso ha creado, mientras no garanticen éstas el fiel e íntegro cumplimiento de sus funciones. El hecho de que grandes centros de cultura en la Europa occidental hayan sido, desde antes del Renacimiento, libres en cierto modo del influjo del Estado, no justificaría la copia de ellos de parte nuestra, pues no· pudiéndolos copiar en lo demás -fuentes de una cultura que abarcó la mitad del globo, reflejo de la estructura de pueblos más desarrollados política, social, económica y científicamente, etc-resultaría un despropósito querer asimilar' sin esfuerzo, lo que aquellas instituciones llegaron a tener mediante trabajo fecundo y en condiciones nunca habidas en nuestro medio. Resumiendo, creemos que una universidad creada por el estado, sostenida con fondos del estado, en un país que dista mucho de estar al nivel de los pueblos que le legaron su cultura y le impusieron antes sus normas, no puede ni debe apartarse del estado que la creó, a condición de que éste no esté representado por un valor negativo de la cultura (cacique ignaro, hombre culto pero deshonesto, etc.) y de que se le permita crear su prestigio y su ·historia con cierta libertad. Tal es nuestra situación, pues trabajamos colaborando con el estado en una de-sus más importantes funciones sociales, sin que nos imponga desaciertos y sin que dejemos de estar en condiciones de poder decir, en todo momento, lo siguiente: podrá haber gobiernos, en nuestro país, que respeten a sus instituciones de cultura tanto como el nuestro, pero no más que el nuestro. Ahora, si examinamos el otro aspecto del problema, que se refiere a lo que, no siendo el estado, puede influir en la marcha de una universidad ve' mes que pueden ejercer influencia en ésta sus directivos, las condiciones sociales del medio y el sistema político reinante. Estas tres corrientes dejarán sentir su acción con cierto freno, si el estado mantiene su autoridad, porque éste puede amonestar a un mal dirigente universitario, atenuar mediante vigilancia y presión moral los resultados de las luchas sociales e impedir que en una universidad se reproduzcan las situaciones que, por experiencia en el campo de la política militante, sabe que obedece.n a procedimientos impropios. En cambio, si se tiene lo que en nuestro concepto es erróneamente llamado autonomía absoluta-y decimos que erróneamente porque los que tal piensan sólo significan con esa expresión la independencia respecto del estado-, se presentará el caso así: a) .-Si directivos de la universidad son afines a alguna secta religiosa o tienen ligas con el clero, regresarán épocas que constituyeron un escalón, ya lejano, en el desarrollo socia I del país y tratarían, casi seguramente, de imprimir un carácter sectario a la enseñanza superior, a la vez que mantener el espíritu de aristocracia que privaba en las universidades o escuelas superiores antes de la Reforma. No tendrán empacho en glorificar a los que surcaron mares para ofrecer nuestro país como asiento del imperio de Maximiliano de Hapsburgo y Juárez "ocupará el sitio que le corresponde en la historia" como traidor. Esto es, por ahora, el mayor peligr~ que puede presentarse al no tener liga alguna con el estado. b) .- La lucha social, fenómeno permanente y ley_ histórica de fundamento científicos, podría influir en la marcha universitaria, sin la autoridad ARMAS Y LETRAS - Página 4 vigilante del estado, de diversas maneras: ora es uno de los grupos en pugna social el que se adueña de una universidad y pone su funcionamiento al servicio de sus intereses de clase, ora es el otro grupo que, no pudiendo hacer lo que su opositor, buscará el desprestigio de la universidad mediante un sin fin de procedimientos ya conocidos en la lucha social mencionada, que en el caso de nuestro país, conviene recordar que está en pujante desarrollo. c) .-En último término y como una influencia de importancia extraordinaria, la del sistema político imperante. ¡Cuántos peligros se cernirían sobre una universidad en la que principiaran a infiltrarse los humores de podredumbre y de estulticia que muchas veces envenenan la política, que de ciencia de los derechos y obligaciones ciudadanos vemos convertida con frecuencia en escuela de malas pasiones ! El espectáculo sería de perfiles esquilianos. Baste el ejemplo de la actual situación de la Universidad Autónoma de México cuando están por renovarse los poderes universitarios: se organizan grupos que ofrecen la Rectoría a algún maestro-aunque no haya estado en la Universidad más de unos cuantos años, cuando estudió--, cómo se ofrece la presidencia municipal a un político; se gastan cantidades considerables de dinero en propaganda y se instalan oficinas para organizar campañas de publicidad y que tienen por objeto prestigiar al elegido por el grupo y desprestigiar a los demás candidatos; se produce gran agitación cuando se renuevan las aca demias de profesores y alumnos, porque de ellos dependerá la elección del Rector y es menester te· de reprener1os "asegurados"; en estas renovaciones sentantes al Consejo Universitario, se ve a personas ajenas a la universidad, que hacen uso de su fuerza física o de alguna influencia para inclinar la votación en favor de determinada persona y, después, a cobrar. Asistimos al caso sin precedente de que un periódico de filiación política definida hace público su apoyo, por medio de su página editorial, a un candidato a la Rectoría, en vez de conformarse con informar sobre la situación, comentarla según sus postulados y señalar algunos de los muchos yerros que se están cometiendo. Si lo anteriormente señalado acontece en una institución que ha prestigiado al país, que lleva muchos años de vida y que debe tener experiencia en es tas Iides, nosotros preguntamos: ¿Qué pasa ría en una universidad de provincia, sin historia ni prestigio sólido, con autonomía absoluta, en esta época en la que por todas las latitudes de la tierra suceden cosas que constituyen negación de todo derecho la erección de la fuerza como ley única y se derrumban las esencias vitales de la cultura y de la humanidad;> AUTONOMIA ABSOLUTA es para nosotros una expresión que obedece a una aberración espiritual, creada a su vez por la creencia de que estamos en lo que Ortega y Gasset llama "plenitud de las tiempos", estado psicológico colectivo que, según el mismo pensador hispano, suprime toda posibilidad de superación porque-pensamos nosotros-menosprecia las fuentes fecundas de un progreso que se estima ya imposible, en virtud de la misma "plenitud"; además, prepara a las generaciones futuras para el desconcierto y para pensar, con Jorge Manrique, que "todo tiempo pasado fué mejor". AUTONOMIA ABSOLUTA es una expresión incomprensible, pues nada hay que no dependa de algo Y, aplicada a la Universidad expone a que, en. vez de gozer de cierta libertad que permita foqar una historia universitaria digna y llena de ~ealldades en todos los campos de pensamiento, se inst'tuya un libertinaje, con disfraz de autonomía q~e trae desorganización, perversión y otras situa~ Clones indignas de una casa en la que sólo deben campear los más puros Y definitivos valores humanos: la justo, la bello y lo verdadero. UNl:E~~~A~t~ ~rtíc_ulo fu~ escrito en 1942 Y publicado en la revista . e mismo ano. Salvadas las referencias a los hechos in~ed1atos el con_tenido de su pensamiento recobra actualidad con los recientes acontec1m1entos sucedidos en la U.N.A. . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 8, Agosto 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/08/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014627 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Indígena José María Luis Mora Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17228/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._9_0002014631ocr.pdf 7f580d47dd0b06fd6978ae3e7c634e3e PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A . S .U. A~O I - NUM. 9 Discurso a la Juventud (• SEPTIEMBRE 30 DE 19-!4 - -, 1 Para hablar convenientemente a la juventud se requiriría el dqminio de esa palabra que alguna vez definió Rodó como un instrumento capaz de tener, en su insinuación dentro del espíritu, bien la esclarecida penetración del rayo de luz, bien el golpe incisivo del cincel en el mármol, bien el toque impregnante del pincel en el lienzo o de la onda sobre la arena. Porque la juventud lo contiene todo, en ese punto rápido y vulnerable en que la esperanza -se hace promesa, el estudio acto, la avidez constancia, realidad la idea y responsabilidad insalvable la vocación. La vida entera, con sus infinitas posibilidades, rodea a los jóvenes y trata de limitarlos dentro de alguna de sus fórmulas: ambición de gloria, ambición de riqueza, facilidad del deleite o improvisa-ción en las técnicas del .poder. La ciencia, la política, la fortuna, parecen ofrecerles, de pronto, todas sus ascensiones. Pero, frente a cada camino, surge un enigma. Por eso alguien ha dicho que la juventud es la edad de Hamlet, príncipe de las dudas. Y por eso el deber de la madurez, cuando habla a la juventud, no consiste tanto en apaciguar esas dudas con superficiales atenuaciones cuanto en llevarlas a su último punto de desenvolvimiento, hasta ese término en que-por eliminación de las falsas incógnitas-se acendra la fe interior. Un mundo injusto, dolorido, violento, sórdido y egoísta, se presenta ante vuestros ojos. En menos de treinta años, ese mundo se ha desgarrado en dos ,grandes guerras que, por el número de sus víctimas y por la precisión de los métodos destructivos, supera todo, absolutamente todo, lo que el hombre durante sigtos pudo intentar para aniquilarse y- también, para envilecerse. Cuanto vuestros pr~fesores -os señalaron en las escuelas como un éxito de la civilización-los inventos más ingeniosos de la mecánica y de la química, las elaboraciones más complicadas del arte de razonar y de persuadir-ha perdido súbitamente prestigio de afirmación y, en vez de exaltar la vida, pretende exaltar el odio, el mal, la muerte, lo negativo. Os habíais educado en el fervor de la inteligen-cia. Y la inteligencia se ha convertido en una trágica .élntagonista. Os habíais alistado para rendir tributo a la ciencia humana. Y la ciencia humana se ha transformado en una máquina de agresión. El aeroplano y las radiocomunicaciones os parecían conquistas de paz para llegar más de prisa a vuestros hermanos. Ved lo que llevan ahora los aviones: bombas cargadas con explosivos de efectos cada día más desastrosos y arrasadores. Y recordadlo que las dictaduras han trasmitido y trasmiten desde las difusoras totalitarias: cólera y amenazas, traición y embuste, i~a y cueldad ¿Qué significa ese espectáculo doloroso;, ¿Una defecoón total de las verdades espirituales? ¿Un cambio imprevisto de signo en el balance de todo nuestro progreso;, ... De ningún modo. Ni la filosofía, n1 la ciencia, ni el arte, tienen la culpa del (A la pág. 4) DE LA BREVEDAD ENGAÑOSA DE LA VIDA Menos solicitó veloz saeta destinada se11al, que mordió aguda; agonal carro por la arena muda no coronó con más silencio meta, que presurosa corre, que secreta, a su fin nuestra edad. A quien lo duda, fiera que sea de razón desnuda, cada Sol repetido es un cometa. ¿Confiésalo Cartago, y tú lo ignoras? Peligro corres, Licio, si porfías en seguir sombras y abrazar engaños. Mal te perdonarán a ti las horas; las horas que limando están los días, los días que royendo están los años. Luis de Góngora y Argote Nació en Córdoba el año de 1561 y murió en 1627. Creador del culteranismo. Ejerció profunda influencia a todo lo largo de la lírica española. Incluso en los últimos, Rubén Darío y sus discípulos, y hasta en los simbolistas franceses, es manifiesta su huella. Ningún otro poeta de habla española se ha desenvuelto en una atmósfera de poesía más pura ni de acento más personal y elevado. l~ucación de la juoenlud Jnexicana En el gobierno público, y en el doméstico de los mexicanos, se notan rasgos tan superiores de discernimiento político, de celo por la justicia y de amor al bien general, que parecerían de un todo inverosímiles, si no constasen por sus mismas pinturas y por la disposición de muchos autores diligentes e imparciales, que fueron testigos oculares de una gran parte de lo que escribieron. Los que insensatamente creen conocer a los antiguos mexicanos en sus descendientes, o en las naciones del Canadá y de la Luisiana, atribuirían a fábulas inventadas por los españoles cuanto vamos a decir acerca de su civilización, de sLLs leyes y de sus artes. Por no violar, sin embargo, las leyes de la historia, ni la fidelidad debida al público, expondré sinceramente cuanto me ha parecido cierto, sin temor de la censura de los críticos. La educación de la juventud, que es el principal apoyo de un Estado, y lo que mefor da a conocer el carácter de cualquiera nación, era tal entre los melicanos, que bastaría por sí sola a confundir el orgulloso desprc- cio de los que creen limitado a las regiones europeas el imperío de la razón. En lo que voy a decir sobre este asunto tendré por guías las pinturas de los mexicanos y los escritores más dignos de crédito. "Nada, dice el P. Acosta, me ha maravillado tanto, ni me ha parecido tan digno de alabanza y de memoria, como el orden que observaban los mexicanos en la educación de sus h;,jos." En efecto, es di/ icil hallar una nación que haya puesto mayor diligencia en un artículo tan importante a la felicidad del Estado. Es cierto que viciaban la enseñanza con la superstición; pero el celo con que se aplicaban a educar a sus hijos, debe llenar de con/usión a muchos padres de familia de Europa, y muchos de los documentos que daban a su ;uventud podrían servir de lección a la nllestra. FR.\XCISCO XA\'IEU CLAVIJERO (1731-1787) �,,,, ROSALES, HERNAN . • del ?nie't Armando Arreaga y Santoyo Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumierp por nuestra Independenc°ra; Y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los a~tículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo des.de Alamán. A. A. S. (Continúa) TORO, ALFONSO (LIC.) La Iglesia y el Estad? en :México. Estudio sobre los confhctos entre el clero católico y los gobiernos mexicanos desde la Independencia hasta nuestros días. México, Talleres Gráficos de la Nación, 1927, 503 pp., 22.5X17.5 cms. (Estados Unidos Mexicanos, Secretaría de Gobernación. Publicaciones del Archivo General de la Nación.) (Contiene (pp. 80-82), un ext~acto del discurso del Padre Mier sobre la Enc1clica en que el Papa León XII ~e. negaba a _reconocer 1~ Independencia de Mex1co. Este discurso gusto tanto -dice don Artemio del Valle Arizpe en. el. trabajo sobre el Padre Mier ,con, que se. r~c1b10 en ]a Academia--que alcanzo cmco ed1c1ones copiosas.) VILLASEÑOR Y VILLASEÑOR, ALEJANDRO Antología de poetas neoleoneses. México, Publicaciones de la Secretaría de Educación Pública (s.p.i.) 1930, 300 - IX - pp., 22X16.5 cms. (Muy breve nota biográfica, bibliográfica y critica de Fray Servando, del que reproduce la composición poetica que dedicó al Ministro español Jovellanos.) (85) URBINA, LUIS G. ·véase: Sierra, Justo. Antología del Centenario. ' (La biografía del Padre Mier se encuentra en el T. II.) (89) ZAVALA, LORENZO DE Ensayo histórico de las Revoluciones de México, desde 1808 hasta 1830. Por D............ Tercera edición. Precedida de un estudio biográfico del autor por Alfonso Toro, y 1:on notas del mismo, aclarando y rectificando algunos hechos. México, Oficina Impresora de Hacienda, Departamento Editorial, MCMXVIII 2 vols.; I: XLIV - 335 pp.; II: 344 pp., 23 cms. (Es bien conocida la activa intervención de Zavala en los comienzos de nuestra vida independiente. Sus datos sobre Mier, sobre todo los que se refieren a su actuación parlamentaria, son abundantes y de primera mano.) (90) ZERECERO, LIC. ANASTASIO Memorias para la historia de las Revoluciones en México. Escritas por el ........... México, Imprenta del Gobierno, en Palacio a cargo de .José María Sandoval, 1869, 604 pp., 19X15 cms. 1823, de la infor)íier, APENDICE- VELAZQUEZ, LIC. PRIMO FELICIANO La aparición de Santa María de Guadalupe. Por el ........... de la Real Academia de la Historia, de Madrid, y de la Academia Mexicana Correspondiente de la Real Española. México, D. F., 1931, Imprenta "Patricio Sanz", Tlalpan, D. F., XVI-449 pp., 25 X14 cms., portada iluminada por B. Zamudio. ' (En los capítulos XIV (pp. 313-335) y XV (pp. 336-366) el catolicísimo autor, fervoroso guadalupano además, analiza y comenta, el sermón de Mier del 12 de diciembre de 1794; la causa que le instruyó el virrey-arzobispo Núñez de Haro; los párrafos relativos de la Apología de Mier y las Cartas de éste a don Juan Bautista Muñoz, Los juicios son unilaterales y apasionados.) (88) bis. )\(gtas Universitarias.r El Sr. Dr. Enrique C. Uvas, Rector de !a Universidad de Nuevo León, se reunió con el Sr. Ministro de Educación Pública en la Ciudad de México el día 10 de agosto para confrontar los puntos devista de nuestra Universidad con el proyecto de !a Universidad de~ Norte auspiciado por el Gobierno Federal. Como resultado de la entrevista se anunció el viaje a Monterreyde !os señores licenciados Alfonso Caso y Eduardo García Maynes,, representantes de ta Secretaría. En nuestro próximo número resumiremos !os puntos de vista denuestra Institución con relación aí mencionado proyecto. X X X El Instituto Nacional de Antropología e Historia de México ha, obsequiado los deseos del DASU, para organizar una exposición. arqueológica en esta ciudad durante el mes de octubre próximo. X X X (87) VALLE, RAFAEL HELIODORO Iturbide, Varón de Dios. Por . . ... Ediciones Xóchitl, México. 1944, 185 (4) pp., 19Xl2 cms., ils. Portada de Julio Prieto. (Vidas Mexicanas, Vol. 12). Colofón: "Este libro se terminó de imprimir el día 28 de enero de 1944 en los talleres de B. Costa-Amic, en la C. de México." (V. pp. 105, 115, 117, 127, 141 y 158.) (88) Historia de la Literatura Mexicana. Tercera edición puesta al día y aumentada con buen número de fichas bibliográficas. México, 1942, Ediciones Botas, 316 pp., 19X12.5 cms. (Contiene (pp. 113-116) una suscinta biograria de Mier y juicios críticos sobre sus obras principales.) _Se encuentra en prensa e! número 3 de la revista UNIVERSIDAD cuya aparición se señala para los primeros días de octubre próxim/ X X X Durante los días 10 a 17 de septiembre se celebraron los Segundos Juegos Nacionales Universitarios en esta ciudad, organizado~ por el Departamento Deportivo de la Universidad de Nuevo León. , El DAS~ ha recibido la colaboración del poeta Miguel D. Martmez Renden, como Director de la Sección del Teatro Universitario. XXX Fray Servando Teresa de Mier. "t\Iéxico, 1936, ediciones de la Universidad Nacional, Departamento de Acción Social, 23 pp., 15.5 X11 cms. (Biografías Populares, número 7). . , (Reimpresa _íntegr ame~te en N?rle, publicac10n mensual luspano-mex1cana, Mexico 1 octubre 1943. En la portada de este nllmero, re trato del P. Mier por Rafael Durand Jr. ) (51l bis MORA, JOSE MARIA LUIS Obras sueltas de .......... ciudadano mexicano. Revista política. Crédito Público. Tomo Segundo. París 1837, Librería Rosa. ' (Ver la "Necrología del Doctor Mier", pp. 251-53.) (56)bis ARMAS Y LETRAS - Página 2 MES DE Se ~o~voca a todos los estudiantes y jóvenes interesados en et a~t~ escernco, a inscribirse en el grupo de orientación teatral que, d1nge el Sr. Miguel Martínez Rendón . ~n. !ªs oficinas del DASU ha ~uedado ' abierto el período de1nsmpc1on El curso dará comienzo el 9 de octubre. X X X El día 22 del actual se desplazó a linares, N. L., en Embajada Cu!tura_l una delegación del DASU. Patrocinada por la Sociedad M1.1,t~alista "~ennanos del Trabajo" se celebró una velada !iterariomus~cal co,n intervenci~n de !os Sres. Josemaria Luján, Pedro Garfias Y Lic. Raul Rangel Fr¡as que dictó una conferencia sobre la crisis del. espíritu. Actuó de maestro de ceremonias el joven abogado, reg1omontano Santiago Roel Jr. , los resultados de la excursión fueron altamente satisfactorios desde el punto _ . ' . de vista de la eult ura y nuestros campaneros volvieron muy complacidos de las atenciones recibidas. X X X En breve se reanuda ra· 1a sene · de conferencias en forma de c~r:os breves, Que organizada por el Departamento d; Acción Social vinieron celebrándose en el AuIa Magna de nuestra Universidad hasta ¡ ; oasado de mayo. Se cuenta ya con la conformidad del l!ustre 116 so1o espanol José G3os .d d Y se es1a, al habla con otras distinguidas pe rsona lI a es de la cultura E • , relac·, · · n nuestro pr6 x1mo numero daremos.. 0 n competa. 1 me: 1ickas de f ite1tatu1ta Carlos Villegas AGOSTO GENARO ESTRADA HEMEROTECA (Recepción) . ( 1887-1937) .B~l~tín ~e la Junta Directiva del Congreso fnteramericano de Mumc1p10s, num. JV. Revista_ semanaria TODO, núms. del 570 al 572 Bol. d Hungría libre de Méxrco, núm 10. Revista UMBRAL núm 20· Archivos Médicos Mexicanos, núm. 6. PORTUGAL, núm. 56.' Del Con~ sulado Amer_¡cano, Ciudad: la Educación en los Estados Unidos. The New York Times Overseas Weekly, núm. 52. la Voz de México núms 504 .Y 505. France libre, núms. 180 al 182. Eugenesia, núm. Uni~ vers.1dad de P~eb!a,_ una colección de su Revista. En Guardia, núm. 11. Revista Rotar1a, agosto de 1944. ABSJDE, V!ll •3. HEMISFERIO, del mes de agosto. la Nueva Democracia, julio de 1944. Depto. de Salubridad Pública, diversos folletos y opúsculos de educación hiQién· Boletín de información de la Embajada de !a URSS, núms. del 2t:¡ 27. América, 30 de iunio. Revista semanaria TIEMPO, núms. del 118 al 122. Estudios Históricos, año 1, núms. l y 11, correspondientes a ~ero_y julio de 1943. Minería y Riqueza Minera de México, monogra. f1a numero 2 del Banco de México. Historia Americana Gustavo Avales Guzmán. Bohemia, núms. 29 y 30. Revista del lnst'. de Salubridad '( Enfermedades Tropicales. Revista Mexicana de Ciencias Médicas. Rusa: Comptes Rendus {Dorklay), Acaden.ie de Sciences de l'URSS año 11, nú:TT. 5., la Sombra de Fray Servando, núms. 1, 11 y 111. L; Voz Agraria, num. 1J l. Instituto de !ntercambio Cultural Mexicanovol. XL, núms. 2, 3, 4, 5 Y 6, y núm. 9 del vol. XXXIX. Universidad de lava!: le Canada Francais, vol. XXXI del núm. JO. Revista de Economía, núms. 5 y 6. Revista del Comercio Exterior, núm. 6. The Amer.icas (A querter ly review of lnteramerican cultural historyl, ./ ~a~hington, D. C., vol. 1, núm. l. Irrigación en México, de abril-mayo. ¡un10 de 1944. América Indígena, núm. 111. Sría. de la Asistencia Pública: Memoria de 1942•43. Sría. de la Economfa Nacional :69 Cense de Población de 1940 de los Estados de Coahuila y Morelos. Educac ión Nacional, núm. 6. Hemos recibido r.egularmente los diarios locales El Porvenir, El Norte, El Tiempo y El So\; El Nacional y El Popular, de México y El Diario de ta Marina y ¡Alerta!, de Cuba. sS. BIBLIOTECA (Recepción) Del poeta español Pedro Garfias: Poesías de la Guerra Española, y Elegía a la Presa de Dnieprostroi. Biblioteca del Congreso de la Unión, México: La participación en tas utilidades y el salario en México, de Alberto Bremauntz. De la Biblioteca Nacional de México: dos ejemplares-del libro del Dr. Emilio Valton, Impresos Mexicanos del sig!o XVI (Incunables Americanos); Estudio bibliográfico con una introducción sobre los orígenes de la imprenta en América. Fidelidad del Sueño, por Juan Rejano, envío de su autor. De la Universidad de la Habana: Perspectivas de la política mundial, Jorge L. Martí; Conferencias de Hematologia, Prof. G. Pittaluga; Scorpiología Cubana, Dr. Abelardo Moreno; Revista de la Universidad de !a Habana, núms. 40, 41 y 42; 43, 44 y 45; 49, 50 y 51. Carlos Fin!ay y la Fiebre Ama• rilla, Dr. Carlos E. Finlay; Bibliografía de la Universidad de la Habana, Dr. J. M. Dihigo y Mestre, y Vida del Dr. J. M. Mestre; Universidad de Puebla_: E! Colegio del Estado de Puebla, Dr. Alberto Pérez Peña, y la Muerte de los Angeles, dos ejemplares autografiados del poeta Antonio Esparza. MOVIMIENTO ?nexicatta BIBLI- OGRAFICO X X X El día 18 de septiembre se inauguraron los cursos ordinarios de la Universidad de Nuevo león correspondientes al período, lectivo 1944-45. ' MAILLEFERT, ALFREDO Historia Patria. MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO DEL 19 AL 30 DE SEPTIEMBRE X X X (46)bis Véase: Diez Civiles Notables de la DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL El DASU está preparando, con e! auxilio de los Sres. Lic. Raúh Valdés Viílarreal, Federico y Susana Gamboa, una exposición de pintura mexicana, en fecha que se anunciará oportunamente. JIMENEZ RUEDA, JULIO (86) VALVERDE DE GOMEZ MAYORGA, ANA MARIA 613iblioteca l}niversitaria (69)bis. (91) (84) T~EVIÑO GONZALEZ, EMETER1O (Véase artículo "Fray Servando Teresa de Micr Noriega y Guerra". Muy breve.) Biografías de los héroes y caudillos de la Independencia. México, imprenta de "El Tiempo", de Victoriano Agüeros, editor, 1910, 2 vols. (1, 337 pp.; II, 420 pp.) 20Xll.5 cms., ils. (Diputado a los Congresos 'de 1822 y Zerecero fué también uno de los corifeos oposición contra Iturbide; y por ello la mación que proporciona sobre el Padre aunque parcial, es muy valiosa.) La nüiez de personalidades mexicanas. Por .......... México, D. F., 1934 Talleres Gráficos de la Nación, 149 jip., 23 cms., carátul~ de G,ómez Linares madera de Francisco Diaz de León, f~tos de Enrique Díaz. RECEPCION DE BIBLIOTECA Del Consulado Americano, Ciodad: Manual de Observación de las Mareas, Sría, de Estado de Wáshingtoq, y 2 ejs. de Normas de Buena Ingeniería, de la Federación de Comunicaciones de los Estados Unidos. Del Partido de la Revolución Mexicana, México: Segundo Plan Sexenal, 2 ejs.; la Revolución en Marcha (Jira E!ectoraH, por el Depto. de Publicidad del Partido; The Nationa! Revolutionary party of Mexico, by Gilberto loyo, 2 ejs.; 33 Meses al Servicio de la Revolución, por el Depto. de Publicidad del Partido. "Monterrey. Cosas poco conocidas acerca de este nombre y de su heráldica", del Sr. Carlos Pérez.Ma ldonado, donado por su autor. De la· Editorial la Nueva Democracia, Nueva York: El destino de la América latina, Samuel G. lnmann; Desde e! Cabo de Hornos hasta Quito con la Biblia, Inés Milne; Mensaje, movimiento y masa, Alberto Rembao; Meditaci~nes neoyorkinas, Alberto Rembao; Nuestra civilización apóstata, J. G. t1oward; Un crimen perfecto, Alfredo Gonz·ález Prada; y Rubén Romero, el hombre que supo ver, Gilberto González Contreras. Del Sindicato Nacional de Trabajadores de Educación, Sría. de Educación: la colecci ón de veinte volúmenes de cuentos infantiles "Aleluyas de Rompetacones", de Antoniorrobles; Guía de Profesiones, Esperanza Ba!maceda y l. Rondero; Le Francais au MexiQue, Juvencio López Vázquez; E! arte (le hacer la guerra, ludwing Renn; Cómo se comprueba el trabajo escolar, Juan Comas; la Flsica en_ !a Escuela Primaria, Modesto Bargalló; Cómo se organiza la cooperación en la Escuela Primaria Antonio Ballesteros· la concentración de la Enseñanza, Emilia EÍías de Ballesteros; la Escritura en !a Escuela Primaria Ricardo Reyes· Las Ciencias Naturales en la Esc,uela Primaria, Enriq~e Rioja; Cómd sE! mide la inteligencia infantil, Regina ~ago; la [iteratura en la Escuela Primaria, Florentino M. Torner; Nociones de Historia Natural, Enrique Rioja; El Romanticismo musical, Otfo Mayer Serra; Las cien mejores poesías españolas, Enrique Diez Caned?; El mar y sus riQuezas, la pesca, EnriQue Rioja; Iniciación a la historia literaria española, Sarr.uet Gil Gaya; la vegetación del mu~do, Faus• tino Miranda; La vida de las plantas, Emilio Gruner; Cancione~o mu• sical popular español, Rodolfo Halffer; la Aristética del _Agricu:t?r, José luis de la Loma y Ateyza; Lalucha por la vida, Enrique _R1~1a; Tesoro de Romances Españoles, Giner de los Ríos; Ortografía pract_1ca, Samuel Gil Gaya; La vida de los animales, Federico Portillo'. Me~idas eléctricas, Emilio R. Mota; Terremotos y volcanes, Agustin Ripoll; Nació en Mazatlán, el 2 de junio de 1887. Su vida, antes de aparecer a las letras, tiene el brillo manoseado de las cosas comunes: era impresor. Fué a la capital cuando el poeta Enrique González Martínez ocupó la Subsecretaría de Educación a desempeñar el puesto de Secretario de la Escuel; Preparatoria, desde ~onde inició sus relaciones literarias. Su primera publicación fué una antología poética donde reunió a los representantes jóvenes de la poesía moderna en México. De "ejemplo de método, de exposición, de documentación, de claridad y de tino", la juzga D. Alfonso Reyes. Su obra inicial de creación vino a ser "Visionario de la Nueva España" ( l 92)), colección de pequeñ~s. relatos inspirados en la época colonial, y magnif1camente logrados a través de una prosa correcta. Concebido como espejo del "Gaspar de la Noche", de A. Bertrand, es, dice D. Artemio de Valle Arizpe, "una imitación clara y afortunada:' de tal obra. "Pero Galín" ( l 926), libro que tiene a la vez aspectos de tanteo humorístico y de novela, fué escrito cuando su altor alcanzaba la plenitud de su estilo y de su espíritu. Tal vez Estrada se retrató en el héroe; acaso proyectó la silueta interior de su esposa en la heroína. En todo caso, es manifiesta la semejanza. Publicó también libros de versos, entre los cuales, según la crítica más autorizada, hay algunas notas de extremada pureza·, se dice, además, que en su obra poética no hay página perdida. la Física del Hogar, Modesto Bargalló; Fundamentos de la ciencia de 1~ vida, Enrique Rioj~; Resumen práctico de Gramática Española, S. Gil Gaya; y la Constitución de la Tierra, Marcelo Villalobos. RECEPCION DE HEMEROTECA La Revista Belga, Nueva York, t. 1, núm. 6.-Bohemia de la Habana,. Cuba'. núms. 31, 3~ Y 33 .-----:Repertorio Americano, José, Costa Rica, num. 973.-Revista Rotana, Chicaho, E. U. A, núm. de septiembre actual.-Bol. del Archivo General de la Nación, t. XV, núm. 2.-Del Consulado Americano, Ciudad: Muebles o artefactos sanitarios de loza vltrea, de uso general, Depto. de Comercio de )os Estados Unidos.-Boletines de Información· de la Embajada de la URSS, núms. del 28 al 31.-Memoria de la Secretaría de la Economía Nacional, presentada por el titular, lng. Gustavo Serrano, septiembre 1943-agosto 1944.-Dental Health, agosto de 1944.-Proa, núm .. 13: -France libre, México, núms. 183 y 184.-Revista semanaria TODO México, núms. 573 al 575.-Rev!sta semanaria TIEMPO 1 México' núms. 123 y 124.-Sria. de la Economía Nacional: 6'? Censo de Pobla~ ción de 1940 de los Estados de Tlaxcala, Durango y Tabasco.-Del Gobierno del Estado: Canto al Escuedo de Nuevo león, Prof. Luis Tijerina Almaguer.-Biblioteca Enciclopédica Popular de la Sría. de Educación Pública: 1, E! Pensamiento Americano; 11, Guión de la Historia de México, Alfonso Teja Zabre; 111, Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España, Bernal Díaz del Castillo, y IV, La Gitanilla y El licenciado Vidriera de Miguel Servantes Saavedra.EI Auto Argentino, 391 y 392.-Revista de la Habana, núms. 21, 22, 23 y 24, correspondientes a los meses de mayo a agosto del año actual-Baluarte, núm. i 1.-Reivindicación, núm. 10, t. 1.-la 'voz de México, núm. extraordinario de !as tiestas patrias, núm. 508.Revista de Estadística, agosto de 1944.-Temas, órgano de los alum• nos de la Escuela Nacional de Economía.-Atenea, Revista mensual órgano de la Universidad de Concepción, Chite, núm. de mayo del año actual.-Boletín de la Junta Directiva del Congreso lnterame• ricano de Municipios, mayo del año actual.-La Homeopatía de México, núm. 33.-Universidad lnteramericana de Panamá, Boletín del Instituto de Investigaciones Sociales y Económicas, vol. 1, núm. l. -Jus, Rev!sta de Derecho Y Ciencias Sociales, núm. 72.---0rbe Re• vista órgano de la Universidad de Yucatán, núm. 1, épOca 11, voÍ. 111. -Revista de la Universidad de Puebla, año I!, núm. 5.---Catálogo de publicaciones del Instituto Nacional de !a Nutrición Argentina año t núm. 17.-Se hiin recibido regularmente los siduientes pe;iódico; d(arios: El Porvenir, El Norte, E! Tiempo y El Sol de esta ciudad· El Nacional y El Popular, de México, y El Diari; de la Marina ; Alerta, de Cuba. S. SOLICITAMOS CANJE - SOLICITAMOS PERMUTA. - EXCHANGE IS REQUIRED - ON DEMANDE L'ECHANGE. F. M. Z. ARMAS Y LETRAS - Página 3 La crítica y la historia, as1m1smo, lo tentaron; fruto de su afición a una y otra disciplina son, respectivamente, "Genio y Figura de Picasso", y los numerosos prólogos que escribió, altamente eruditos, para ponerlos al frente de diversas obras: "Cartas de Joaquín García lcazbalceta a ... ", "Historia de la Dominación Española en México", de Orozco y Berra (los últimos que salieron de su pluma); de modo principal, su trabajo e influencia en la cultura histórica se puso de manifiesto por una parte, en la "Biblioteca Histórica Mexicana de Obras Inéditas" , que dirigía, y por otra, en las "Monografías Bibliográficas Mexicanas" que tiraba en las prensas de la Secretaría de Relaciones; él mismo hizo dos de ellas: la referente a Amado Nervo y otra de varia información. Sus amigos cuentan que todo en él era gusto; su capacidad de trabajo, que él ponía en práctica no como quien se siente esclavo del deber sino a la manera del que goza a sus anchas en su a~biente preferido, era notable. Obras suyas son, en cierto modo, el P. E. N. Club de México y la Revista Contemporáneos, en la cual lucieron sus galas primerizas literatos hoy consagrados en primera fila. Tenía en grado sumo afición por los libros en gener~I, y por los objetos de otros países, en particular. Pruebas de ello son la magnífica biblioteca que dejó a su muerte y las numerosas colecciones de telas, de muebles, de cuadros, de manuscritos raros, etc., que guardaba en su casa. Dejó dispersa una multitud de obras: "Las figuras mexicanas de cera en el Museo Arqueológico de Madrid", "Manuscritos sobre México en la Biblioteca Nacional de Madrid",- "E¡-tesoro de Monte Albán", "El garbanzo mexicano en España", "E/ petróleo en México", etc., etc. Cuando tuvo en sus manos la cartera de Relaciones Exteriores, sentó una tesis, llamada por él Doctrina Mexicana, que afirmaba la aceptación, sin más ni más, de todo gobierno que la soberanía popular de un país amigo constituyera. Murió a los 50 años, dejando un vacío que aún está por llenar. PLAN DE CONCIERTOS DOMINICALES DE LA DtRECCION DE CULTURA MUSICAL DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL UNIVERSITARIA Día 8 de Octubre. Primer Concierto. Recital de Violín. Violinista: Samuel Martí. Pianista: Gunhild Nilsson. Día 22 de Octubre. Segundo Concierto. Recital de "Lieders". Soprano: Srita. lÚz Verdad _Guajardo. Pianista: Josemaría luján. Día 5 de Noviembre. Tercer Concierto. Recital de Música Coral. Orfeón de la Escuela de Música. Directora: Srita. Profa. Alicia González. Día 25 Cuarto Música Violín, de Noviembre. Concierto. de Cámara. cella, clarinete, piano. Dia 10 de Diciembre. Quinto Concierto. Recital Beethoven. Pianista: Josemaría luján. Tenor: Alforiso Garcla. �DISCURSO A LA JUVENTUD (Dela1 9 pág.) abuso que de e1 los han hecho quienes deser,cadenaron esta inmel"sa conflagración en la cual, para org..il'o de Méx co, hemos aceptado con entereza nuestro papel. Desconfiad de aquellos que os pongan en guardia centra esas fuerzas que, como fuerzas, adquieren siempre el valor de los homb~es que las dirigen y que crueles entre los dedos de los tiranos, en mano; de los libertadores son libertad. Contra lo que habréis de poneros en guardia es contr_a el culto adversario de la cultura que no es-por cierto --la mteligencia, sino la falta de sentido moral de fa inteligencia. Y, como jóvenes mexicanos, a lo que deberéis disponeros es a renovar el sentido moral de ese mundo en que vais a tener el honor de participar. Al imaginar las tareas que os aguardan, s,ento ante todo la necesidad de afrontar un error común. Aludo concretamente al escepticismo con que numerosos sectores observan vuestros trabajos. Si hubiese venido aquí con el simple deseo de lisonjearos, caltaría ese escepticismo, pero un Secretario de Educac,ón que, para complacer a los Jóvenes, los engaña, falta al más grave de sus compromisos con la Patria el de v1w para la verdad y con la verdad y pcr la verdad. Así pues, veamos qué razones puede haber pera desconfiar de vuestro entusiasmo. Una, en primer lugar-de la que vosotros no sois culpables-: el egoísmo creciente que se descubre en muchos aspectos de la vida contemporánea y que, en no pocos jóvenes, se traduce por una ansia de éxitos inmediatos y una prisa notoria por alcanzar posiciones políticas prematuras. En segundo término, es preciso reconocer una falta de proporción entre los ob¡et1vos que se marca a sí misma la juventud y su capacidad oentífica y de carácter para la lucha por la existencia Al sent.mentalismo romántico ha sucedido, en muchas naciones, un pragmatismo materialista que, si produjo en ellas daño evidente-y minó por espacio de años la solidez interior de las democracias-i)(Xlría redundar en pequ1O0 grave para un país que, como el nuestro, debe ajustarse a la rectitud permanente de sus princ1p1os, ya que, según lo expresó el señor Presidente Avila (arnacho en septiembre de 1943, "el idealismo de México ha sido siempre la defensa más pura y la fuerza más alta de nuestra Patria". Tras de anotar estos motivos de honda preocupación, sería muy fácil-pero también muy injusto-reprochar exclusivamente a los jóvenes un estado de cosas que no se debe tan sólo a ellos. Más que con sus palabras, la juventud nos juzga con sus acciones. Su conducta es el fruto de nuestro ejemplo. En lo que emprende vemos de pronto, como en la ampliación de un espejo mágico, nuestras cualidades y nuestros vicios hasta tal punto que quien critica a la Juventud se acusa indirectamente de no haber ayudado a perfeccionarla y quien la ataca confiesa que no tuvo en su pensamiento una finalidad augusta que trasmitirle ni un cánon que proponer a su emulación. El papel del educador no ha de consistir en flagelar a los jóvenes que le escuchan, pero en li;np!ar el ambiente de la enseñanza y enderezar sus d1atnbas no hacia las víctimas de la desmoralización que campea en muchos sectores sino hacia aquellos que ha:1 creado esa desmora 11zac1ón con el éxito sistemático de sus proced1m1entos faltos de escrúpulos. El fenómeno a que IT'e ref ,ero no es sólo nuestro Es uí' ferómeno u:1iversal. Prueba, por e¡errplo, del des1..,t1'l1 erto auropeo que precedió al actual confl ~to c;on las palabras que el profesor madrileño García .'1orente emit,5 en las conversaciones cele- bradas en 1933 a iniciativa del Com té de Coope, de la Liga de las Naciones: "Con rac.6n Intelectual la Revolución Francesa--d1Jo en aquella oport~rndad -el proceso de liberación iniciado en el si~lo XVI alcanza su fin. Nos hallamos ahora en el termino de aquel desarrollo y la actual cultura no sabe exactamente qué cosa hacer. Le falta una gran empresa por realizar. Estamos en ese punto en que la libertad no es ya un ideal por ccnquistarse. Hay que buscar otro, por el que puedan inflamarse los corazones. 11 Afortunadamente, desde esos días, las democra cias han reaccionado en forma espléndida y se han dado cuenta de que la libertad no es una condición estática, pasivamente garantizada por el pasado, sino un derecho que es menester ganar a cada momento y que cada promoción asegura para sí misma con sus pr.vac1or,es y con sus méritos. Os encontráis ante los umbrales de un supremo deber: el de cooperar, como mexicanos, en la organización de una convivencia en que cada hombre pueda aceptar, sin rencores n suspicacias, la cordialidad de los otros hombres y estrechar dentro de las suyas, fraternalmer.te, lo mismo la mano del europeo y del oriental, que la diestra del africano, labrada en ébano, o la americana, de nuestros indios fundida en bronce . Todas las razas, todos los ~ueblos, todos los ímpetus nacionales, tendrán que expresarse en el mundo de la postguerra. Si callara una sola voz, si un solo derecho se conculcase, toda la sangre que el presente conflicto cuesta a la humanidad se habría, indudablemente, vertido en vano. Porque la crisis en que vivimos no se resolverá con una arbitraria demarcación de vencidos, de vencedores y de neutrales. Una paz que se estableciese exclusivamente sobre las bases de un eqwlibrio de circunstancias afortunadas, sería, a lo sumo, un armist1c10 de los ejércitos. Aprovechando esa tregua, se definirían, tal vez, en los mapas, nuevas fronteras, millares de soldados desencantados regresarían a sus hogares; el comercio, la agricultura y la tndustr,a recobrarían quizás, aparentemente, el aspecto de la normalidad. Sin embargo, en !o íntimo de nuestro ser, sentiríamos otra vez ese abismo oscuro que nada colma, sino la fe en una paz sincera y universal. Con el trabajo de sus braceros, con los productos de sus campos y con los metales de sus minas, México está ayudando, en la medida de lo posible, al esfuerzo de sus aliados. El objeto de todos, es uno solo: ganar la guerra. Pero, cuando la guerra termine, corresponderá a los jóvenes de todos los pueblos, contribuir a una obra todavía más significativa: afianzar la paz, defender la paz, depurar la paz. Por lo que a México atañe, a esa obra tendrán que entregarse también todos nuestros jóvenes. Nos habéis oído hablar insistentemente de unión patriótica. Pues bren, la unidad que deseamos, no repre- Boletín de la UXIYERSIDAD DE XUEYO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington :\IOXTERREY, X. L. ~fEXICO , nada vali·oso, si no estuviéramos decididos sentana . a avanzar s01 1dariamente por el , camino de ,la eman. , económ'ca, cultural y et1ca del pa1s. b _ opac1on Un,.dOS, SI,, pero no como se unen 1os re anos para guarecerse de la tormenta; ni co~o se unen las aves para emigrar en la temporada inclemente de los inviernos, s,110 como se unen los _hom_bres, cuando son hombres y cuando tienen conc1enc1a de lo que quierer y de lo que implica~ los ~stulados que hacen sagrada su firme un1on. Unidos para .crear, no para derruir; unidos e~ el progreso, n~ en la renuncia. y unidos con la mirada pue~ta valientemente sobre el futuro, no con el corazon aherr~jado por la nostalgia de las cadenas y ~or _el ~?s falaz de los espejismos del retroceso. la 1nclinac,on a la esclavitud. Todavía es hora de que recíprocamente nos enseñemos a aniquilar en nosotros esa humillante afición que exhiben los indrviduos cuando vacilan entre la dignidad de la independencia, difícil pero fecun da, y la indignidad del consentimiento, cómoda siempre, pero servil. La Juventud es audacia, entusiasmo, ensueño. Por tanto nunca la lograréis reunir constructivamente en torno al asta de una bandera· que está en derrota: la del temor a la libertad. 1 Sólo aprendiendo a ser libres tendréis derecho a tocar, mañana, esa arcilla plástica y generosa con que las generaciones modelan conscientemente la estatua viva de la Nación. Pero aprender a ser libres es aprender, a la vez, a ser responsables, cautos y reflexivos. Una libertad sin orden, no es libertad. Y un orden sin libertades, no es democracia. Empeñáos, por consiguiente, en que no priven en vuestra unión ni uno ni otro extremos: ni la pasión crítica negativa, n1 el ciego sometimiente a la tradición. A fin de que vuestras actividades se desarrollen eficazmente, medid primero la distancia a la que os halláis de las metas que habéis f1Jado a vuestros propósitos, y advertid en seguida qué cosa os falta para llegar hasta el horizonte de vuestro anhelo. Preparáos entonces estoicamente, calladamente-y casi me atrevería a demos, humildemente-porque no hay mejor amiga de la intrepidez verdadera que , la humildad. Dejad la arrogancia para los débiles, ya que, si tenéis una fuerza propia, esa fuerza se demostrará claramente por sus efectos, más que por la forma espectacular o inmodesta en que la exaltéis. Que los términos no os dividan cuando los hechos puedan uniros. S1 ponderáis la energía que muchos de nuestros grandes predecesores hubieron de derrochar para ponerse de acuerdo acerta de las palabras comprenderéis la importancia de no colocar la elocuencia sobre la vida, la pasión sobre las razones, y de no incurrir ya más en un error por desgracia muy peculiar de nuestras costumbres: el de preferir el brillo de los debates al respeto de la verdad. Creo en vosotros, jóvenes mexicanos, y creo en vosotros, más aún que por vuestras virtudes-que deberéis probar con la realidad-por la circunstancia de que nuestro país, en gran parte, es la consecuencia del sacrificio de muchos jóvenes, del heroísmo de muchos jóvenes, del amor y la fe de muchos jóvenes mexicanos. Y, como nuestro Primer Magistrado cree también en vosotros profundamente, os expreso ahora en su nombre el deseo de que la unión de la juventud mexicana se consiga sin detrif!}ento qe ninguno de los principios que constituyen el patrimonio espiritual de nuestra República, y os exhorto a no olvidar jamás, en vuestros afanes, la admonición magnífica de Martí: "De altar se ha de tomar la Patria, para ofrendarle nuestras vidas· no de pedestal para levantarnos sobre ella." ' Que sea la Patria, jóvenes mexicanos esencia Y guía, escuela y norma, ejemplo y norte d~ vuestra acción. (•! ARMAS Y LETRAS - Página 4 Pronunciado POr el líe Jaime Torres Bodet en la apertura cel Congreso de la Juvrn:ud Mexicana, en la ciudad de México. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 9, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014628 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Educación Genaro Estrada Juventud Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17229/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._10_0002014630ocr.pdf 17460a20adf3541a17c14327a89277c8 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo Le6n Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. AÑO I - NC11. 10 La Poesía de OCTUBRE 31 DE 1944 1L\v Ignacio ·Altamirano Miguel D. Martínez Rendón La presencia de la obra del Maestro, su genio .poético, la potente magia de su verbo, su cálida -palabra en los signos de la imprenta, ·su estructura de luchador, el abierto ademán de sus brazos fraternales, su amplio regazo de patriarca, mueven a usar en esta hora del Himno y del Canto. El esplendor de su pasado, su enseñanza pura, la armoniosa palabra, reclaman la teoría helénica. Voces más altas dirían así su prodigio, y al vuelo -sereno y suave de la palabra, como el repliegue de .una clámide griega, se uniría el coro de las cosas inanimadas, las voces del campo y del río, con los acentos que el poeta supo arrancar de ellos al darles vida. No fué un griego y, sin embargo, todas las liras ie han cantado en exámetros y todos los tribunos te han coronado de rosas. Cuando se alejó de la Patria, sus discípulos-los -grandes maestros de ayer-le despidieron levantando la crátera de Anacreonte, y al recibir su polvo inmortal, que venía sobre el mar como un rizo de -€Spuma, las estrofas de los poetas le formaron cortejo, "como las mujeres de Tracia con los áureos -cabellos cubiertos de ceniza". Espíritu equilibrado, su obra es una sola cláu-sula. No se distingue en ella la línea de unión entre el hombre y el pensador: es como el escudo de Aquiles, de una sola pieza. Odió en la vida y en el arte lo falso y lo postizo. 'Rechazó la servil imitación de escuelas y de estilos. Supo desentrañar el alma de la roca y el canto de 1a umbría. No pudo, por lo )"anto, imponer un dogma, dar un patrón, aconsejar el latinismo o las formas griegas. ,A.maba sí, como aquéllos, entrañablemente la rnturaleza. Fué ella como madre su mejor inspiradora. Tenía el sentido de la armonía y de la proporción. Prefería en la belleza la sencillez. Quizá por eso su obra, perfecta en sus detalles, asciende ·€sbelta como una columna griega o tiene el gigantesco soplo de las cosas eternas. Y pues que no nos es dado llegar hasta su cumbre, ni apreciar en todos sus aspectos su obra, recojamos unciosamente en el hueco de nuestras manos sus gemas literarias, sus doradas pomas sápidas que aún perfuman como en los arcones de r,uestras abuelas el caliente regazo de la patria. J ,...., Ba¡ó de la montaña como dicen que descendieron del S1naí las palabras del profeta. Una sombra de tres siglos envolvía la nebulosa de su cerebro, oe la que habría de brotar una estrella. Era carne de dolor que había de transformarse en lágrima Y antorcha Sus pies fueron lavados por las manos milag ro~as de los ríos y sus cabellos de montaraz, fueron ungidos por las frondas perfumadas de los bosoues. Sus pr ,...eros maestros fueron los quebrados recocios de los caminos y sus pr·meros peldaños hacra 13 luz los amontonados ribazos de las si~rras. LA DULZURA DEL ANGELUS La dulzura del ángelus matinal y divino que diluyen ingenuas campanas provinciales, en un aire inocente a fuerza de rosales, de plegaria, de ensueño de virgen y de trino . de ruiseñor, opuesto todo al rudo destino que no cree en Dios ... El áureo ovillo uesperlino que la tarde devana tras de opacos cristales por tejer la inconsútil tela de nuestros males todos hechos de carne y aromados de vino ... Y esta atroz amargura de no gustar de nada, de no saber adónde dirigir nuestra prora mientras el pobre esqui/e en la noche cerrada va en las hostiles olas huérfano de la aurora ... (jOh, suaves campanas entre la madrugada!) RuBÉN DARÍO Creador del modernismo español y guía y maestro de todas las generaciones posteriores. Enriqueció el fondo y revolucionó las formas líricas más que ningún otro poeta de nuestra lengua. Manejó todos los metros conocidos y resucitó y creó otros nwevos. Pasó de la musicalidad más sutil a fa más profunda poesía. Nació en 1867 y murió en 1916, en su tierra natal "bajo el nicaragüense sol de encendidos oros". "Los indios deben ser favorecidos con muchas leyes que promuevan su defensa, alivio y amparo, encargando los buenos tratamientos que se les deben hacer, su libertad, enseñanza y educación, en cuyo cumplimiento deben poner los Virreyes el mayor empeño, porque, a más de la humildad y pobreza con que esta gente llama la atención, es tan necesaria en el reino que sin ella o se sentirían calamidades y escaseces o se levantarían a inso porfable precio los comestibles y otros frutas precisos a la vida, porque son los indios los que benefician las sementeras, pastorean los gana- dos, talan los montes, trabajan las minas, levantan edificios, surten sus materiales y finalmente, a excepción de los ultramarinos proveen las ciudades, villas lf lugares, de los más de los víveres y inuchos arte/actos a costa de su f aliga y con tan cortos jornales que se dejan in/erir de la incomodidad de sus chozas, en la rusticidad de sus alimentos y en el poco abrigo y grosería de sus vestuarios." Un brazo fuerte, Ignacio Ramírez---especie de hacha luminosa en la negrura de nuestro cielolE: arrebató del pasado y le dió asiento en la escuela. Después uno a uno, fueron cayendo los ropajes con oue la indigencia y la sombra le habían vestido. · El peregrino •ba a cruzar otros paisajes. Un sendero nuevo se perfilaba ante su espíritu. Con su inquietud intelectual iba a abrir la intrincada maraf.a de los dogmas- -como ·cuando rapaz la maleza ce los carrpos con sus pequeñas manos de ;ndígena ¡:ara encontrar un nuevo camino: su ruta interior. Y as: flameado por todos los entusiasmos, consp rando dentro de su celda de estudiante en el Coleg o de Letrár, convertida en club político, en cerit'O revol;.ic onario, en redacc ón de periód•cos y hojas clandestinas o en academia literaria; o en los días de la lucha libertaria, haciendo brillar su espada en Ayutla, moviendo las prensas de "El Eco de la Reforma", o de la "Voz del Pueblo" en Guerrero, dando al viento sus cantos en Acapulco; derrotando más tarde a Ort1z de la Peña en Tierra Blanca, ocupando Tlalpan a la cabeza de 500 dragones en Ir. toma de la ciudad de México, y venciendo a los imperialistas en la acción del Cimatario en el sitio de Querétaro; aquel noble espíritu, carne y verbo de la reforma, va en adelante a produc•r su obra imperecedera. Va a hacer brotar un nuevo mundo. De la tormenta pasada, de esa ruda lucha. del 1u do de aquella onda, sólo va a guardar en su cora(A la pág 4! Primer Conde de ReYillagigedo, Virrey de la NueYa España. (1746-1755) I �Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (Continúa) ANONIMO Alerta a los Mexicanos. México, 1820, impreso en la Oficina de D. Alejandro Valdés, 4 pp., 20X14 cms. (En el MS. titulado Manifiesto Apologético dice Mier: " ... sólo hice uso de la nueva estafeta para echar fuera una carta, que creo dió motivo al papel publicado en mi favor con el título Alerta a los Mexicanos; pero y() no fui su autor como pensaron en México y doy a quien lo haya sido muchísimas gracias.) (6-bisl ANONIMO del Padte ?niet El sabio mexicano D. José Fernando Ramírez, escribió de su puño y letra, en el ejemplar que poseía del Manifiesto: "Advertencia.-Parece indudable que la reimpresión del documento que sigue, fué una intriga política encubierta con el manto de devoción para arrebatar al P. Mier la justa estimación pública que disfrutaba, y a que le daban derecho su noble carácter, importantes servicios y prolongados padecimientos en favor de la causa de la Independencia de México. Su intento es manifiesto. Pretendíase persuadir al pueblo que el P. llier negaba la verdad de la aparición de la efigie de Santa Maria de Guadalupe, Patrona de México, y bajo cuya bandera se había comenzado la guerra de Independencia, y terminado gloriosamente en 1821. La prueba de la impiedad era patente. Ministrábala el edicto del Arzobispo que condenó el sermón, el proceso de la Inquisición, el parecer de los teólogos censores, y en fin la expatriación y prisiones que sufrió el predicador. El recuerdo de esta pretendida im• piedad ni podía ser más odioso ni oportuno para su intento. Hacíase el año 1822, es decir al siguiente del triunfo en la guerra de Indepe~dencia por D. Agustín de Iturbide, a tiempo que este desgraciado jefe luchaba con la insensata y punible oposición del Congreso, y que los imprudentes partidarios de aquél se obstinaban en ceñirle la corona imperial. El Padre .Mier era diputado y se distinguía entre los más ardientes, implacables Y au_da~es adversario~ de lturbide. Este lo redujo a pr1s10n, con otros diputados, el año citado 1822 disolviendo en seguida el Congreso. Esta coinci~ dencia manifiesta claramente el intento de la reimpresión . Bono (Sur le Rhin) mayo 23 de 1868. José Fernando Ramirez." La nota anterior que parece ser de puño y letra de Don Genaro Garc_í~, esta agregada al expresado ejemplar del Mamfieslo que se guarda en la Biblioteca Latino• americana de la Universidad de Austin.) ANONIMO Reflexiones sobre varios equívocos que padece la memoria del P. Mier. México, 1822, imprenta de D. J. M. Benavente y socios, 4 pp., 20 X14 cms. (Este folleto tiene la fecha del 8 de julio de 1822, y aparece firmado en el Curato de Niltetoca por N. N. N. Defiende la exaltación de Iturbid; al trono imperial, y señala algunos errores y exa~ geraciones en que incurre .Mier en la Memoria Política Instructiva que publicó en Filadelfia.) piadosa creencia." Y en unas notas finales se lee: "Desdicha imponderable es que nuestro religioso _Anáhµac abrigue en su seno a estos dragones pestilentes ... Sería imposible referir las tristes victorias qne el espíritu de novedad armado del despr{;!cio a las tradiciones, ha conseguido sobre muchedumbre de incautos que . . . abandonaron las sendas conocidas por seguir las huellas de los corifeos de la irreligión. El orador dicho sirva de prueba infeliz." El ejemplar que se conserva en la Biblioteca Latinoamericana de la Universidad de Austín tiene manuscritos· unos versos, con letra al pare~ cer contemporánea de la edición, que dicen: CONDE Y OQUENDO, DR. FRANCISCO JAVIER 1 ¿.llier será hereje? Es cristiano. ¿Será igllorante? Es doctor. ¿Será intratable? Es de humor. ¿Será francés? Es indiano. ¿Será insensible? Es humano. <;Será caduco? Es reciente. ¿Será plebeyo? Es decente. f.:Será reo? Está paseando. <:Pues qué será Frq_y Servando? Sin duda será demente. Plácemes enhorabuena, pues según mi conjetura para la dispensa tiene en su demencia la Bula. < 10-bisl . J?~sertación histórica sobre la apanc10n de la portentosa imagen de M~r~a Santísima de Guadalupe de Mexlco, por el ........ Canónicro de la Sanla Iglesia Catedral de Pifebla. .México, 1852-1853, Imprenta de la Voz de la Religión, calle de San Juan de Letrán No. 3, 2 vols., 527 pp. en total, numeración corrida. (En el párrafo V del capitulo II (págs. 83-88 del Tomo I) se habla del sermón de Mier del 12 de d!ciembre de _1794?_ de la causa que se le instruyo Y del castigo que se le impuso· v en el párrafo V del capítulo IX (págs. 516-27 °del Tomo !I) se inserta i11tegr? el edicto del Arzobispo Núnez de Raro, Ignacio M. Altallllrano (Paisajes y Leyendas, pags. 343-4-4) dice refiriéndose a la obra del Dr. Conde y Oquendo: "Según el Dr. Gund1 ~cocer esta ?h~a ,s~ escribió el año de 179~, Y aun permanecia medita cuando él publicó su lista; pero en 1852 se imprimió en México.") (22-bisl 2 Un indio con rudo estilo pero expresivo ( a mi ver) asi habló al doctor Mier: "So teopixqui tlahuelilo siguiendo tenaz el hilo ' de su rústico vocablo. En las basas del retablo d.ecia a la Virgen bendita: .\o le hagas caso, Xmzila: r ehllatl iniguipia diablo." Esta ei-presión que se oyó !J. varios testigos juran, Sl no la entendiere Jlier que se la e:rpliqCEe Borunda. ?nexicana Lic. Héctor González Carlos Villegas (De su libro "Siglo y Medio de Cultura Nuevoleonesa", próximo a publicarse.) (Se trata del edicto del Arzobispo Núñez de Raro contra el sermón del P. Mier. La torcida intención con que se publicaba este folleto en 1822, veintiocho años después de haberse predi• cado el sermón, aparece evidente en una adver~ tencia preliminar que firma El Amolador y en su oficio, en la q:ue se dice.: "Hecho ruidoso fué el del año de 1794, en que el orador mencionado en la siguiente pastoral, olvidado del afecto de americano, . , . osó oponerse públicamente a la f ite'tatu'ta Armando Arteaga y Santoyo (8-bisl Manifiesto del Sermón que predicó el P. Dr. Fr. Servando Mier en el Santuario de Nuestra Señora de Guadalupe, el año de 1794. México, 1822, Oficina de D. José María Ramos Palomera, 8 pp., 21Xl4.5 cms. ·- • Don Serafín Peña G0'.\1EZ ?.IARIX, '.\IANUEL Defensa Guadalupana contra la Disertación de D. Juan Bautista Muñoz. Por el Dr. D......... Presbítero de! 9ratori,o _de San Felipe Xeri de '.\I,cx1~?· '.\Iex1ro, 1819, Imprenta Valdes, ;n pp. -!o. (En _el l!S. titulado ,l lanifiesto .4pologélico dice el P. )her acerca ~!~ esta obra: ''Xo hubiera hablado rn esle )!amftesto <le tal asunto (el dicta- ARMAS Y LETRAS - Página 2 men de la Academia Española d~ ~a Historia sobre su sermón predicado el 1? de diciembre de 1794) . .. si el Dr. Gómez Marm, del oratono de San Felipe de México, no se hubiese puesto a hablW: de mi con las mismas eqmvocac10nes de que esta llena toda su disertación o más bien declamación contra el Doctor D. Juan Bautista Muñoz.") (35-bis) OBRAS DE FRAY SERVANDO TERESA DE MIER . IMPRESOS Carta de un Americano al Español sobre su número XIX. Londres, 1811, Impreso por 'vV. Lewis, 2, Paternoster-Row, 110 pp. y 1 sin foliar para la fé de erratas, 21 X 13 cms. Segunda ·carta de un Americano al Español sobre su número XIX. Contestación a su respuesta dada en el número XXIV. Londres, 1812, en la imprenta de Guillermo Glindon, calle de Rupert, 200 pp., 19Xl3 cms. (La primera Carla fué escrita a propósito de un articulo aparecido en el número XIX de "El Español" sobre la declaración de independencia de Venezuela; está fechada en Londres el 11 de noviembre de 1811, firmada con las iniciales V. C. R., que por .cierto no corresponden a los seudónimos que usó Mier en Londres: Ramiro de Vendes y Andrés Vomier; anagramas de Ser vando de Mier. Lleva al final 14 Notas Inleresonles explicativas del texto, tituladas así: Primera. Sobre la conspiración descubierta en Caracas. Segunda. Sobre la mediación de Inglaterra. Tercera. Sobre el juramento de fidelidad a Fernando VII. Cuarta. Sobre los derechos de España a las Américas. Quinta. Sobre la esclavitud y racionalidad de los indios. Sexta. (Sin nombre. Se refiere a la Real Orden de Carlos 39 para que se admitiera a los mexicanos en los empleos oficiales). Séptima. Sobre el comercio libre. Octava. Sobre las pro• testas de América tocante a las Cortes actuales. Novena. Sobre el origen de los españoles y la mezcla de su sangre. Décima. Sobre J.a minoridad de los indios. Undécima. Sobre la representación a las Cortes del Consulado de México. Duodéci. ma. Sobre el Código de Indias. Décimotercera. Sob;e. los ejfacilos y estado actual de España y Amenca. Decimacuarta. Sobre las excomuniones y_la Inquisición . El "Correo Brasilense", que tam~ bién desde Londres alentaba la Independencia del Brasil, salió en defensa de esta Carta en su número 930. Blanco While contestó en el número XXIV de"El Español"; y Mier replicó con la Segunda Cart~, fochad~ en Londres el 16 de mayo de 1812 . ·No tiene firma, y lleva al final 12 Notas Interesante_s, t~tuladas así: Primera. Sobre el fuero. ecle,s1~sl1co. Segunda. Sobre las prohibiciones e11 Amenca. Tercera. Sobre la autoridad de Casas·.. Cuarta. Sobr~ el Barón Humboldt en orden a la nula del Peru etc. Quinta. Sobre el terremoto deCaracas. Sexta. Sobre la iligitimidad de la primera Regencia y del Congreso de España. Séptima. Sobre el folleto "Quexas de los americanos". Octava. Sobre el . e~tado actual de la América y Europa_ e_ ,1mposibilidarl en aquélla de admitirla .m.e~~ac101~ ~e Inglaterra. Novena, Sobre la Inqu!s1c10n,. Decnn~. Sobre la libertad de imprenta ba¡o la ferula episcopal. Undécima. Sobre las inlngas. en Buenos Aires de la Reyna Carlota. Duodec1ma. Sobre la pretendida nobleza de los. : :pasados por agua". Tiene además corno apénd1c_e una composición poética en latín que i\-fier atnhny~ a "una musa americanan. Blanco White-con,!~sto a e~ta §euunda Carta en el número XXIX d"., El Espanol ' de 30 de agosto de 1812. El Españ?l" era un periódico mensual, enterl;mente dedicado a tratar los asuntos contempo~¡neos de Esp~ña y An~érica, que don José María aneó empezo a Pt~!1ca: en Londres, en abril de_1810, _con tan _dec1s1va 1pclinación por la independ~~~ia americana que el gobierno español · prob1b10 su . lectura y circulación en América por Real O~den de 19 de agosto de 1810, pub!i'. cada en Mex1co el 14 de noviembre siguiente ~lanco, qu~ era ori_ginario de Sevilla donde babi~ s~qo canomgo magistral de la capiJla real remm~10 a wu ~ombre, ~.acionalidad y re1igión 'namán1 o~e bite Y hac1endose protestante. Alamán de· 1 !fn tomo estos _datos, _lo conoció en Oxf~rd, . no at~rra, en 1810, Y dice que "era un sujeto instnn~l~ y amable, Y era entone II, d la fanuha del Duque de Bedford","s cape an e , Las. dos Cartas. constitnyen una critica dura ) . apas_1onada del sistema colonial es añol · de las. dlscus1ones Y resoluciones de las coftes d~ Cádiz f (Continuará), SERVANDO Nació don Serafín Peña en Los Lermas, jurisdicción de Villa de Guadalupe, N. L., el 21 de marzo de 1844. Murió en Monterrey el 7 de mayo de 1926. lnk:ió su educación en el Seminario Conciliar de MontE:rrey, y la continuó en el Colegio Civil, al que ingresó en 1863 con ánimo de hacer la carrera de Abogado. Poco después abandonó esos estudios y entró como ayudante a una Escuela Primaria que dirigía D. Amado Valdés, iniciando así sus labores de educador, a las que dedicó el resto de su vida. De 1867 a 1869 tuvo una Escuela en Monclova y luego regresó a Monterrey, donde radicó hasta el día de su muerte.· Nunca hizo don Serafín estudios formales en ninguna Escuela Normal. Puede decirse por lo mismo que fué · un pedagogo autodidacto a quien sirvieron de guía y sostén en sus estudios, su decidida ,ocación para el magisterio, su amor a los niños y su tenacidad para cultivarse. Antes de conquistarse un pre.stigio como educador, tuvo que pasar por los esfuerzos y los sinsabores de todo el que principia una carrera, p!'!r0 al fin llegó a imponerse y para fines del siglo pasado ya era reconocido como uno de los más eminentes educadores nuevoleoneses. Al iniciar don Miguel F. Martínez sus reformas escolares el año de 1892, don Serafín Peña fué ' nombrado Inspector del Distrito Escolar del Centro y al trasladarse don Miguel a México el año de 1901, quedó en su lugar como Director General de Instrucción y Director de la Escuela Normal para Profesores. Desempeñó la primera hasta 1907 y la segunda hasta 191 O, en que fué jubilado. El 30 de junio de 1918, la Legislatura Local los decloró a él y a don Miguel F. Martínez, beneméritos de la educación, habiéndose celebrado con ese motivo grandes festejos el día IOde julio. ' . Escribió principalmente sobre asuntos pedagógicos; pero en su mocedad cultivó también la poesía. De haber seguido haciéndolo, Nuevo León hubiera tenido en él un gran poeta, pues tenía inspiración y capacidades retóricas como los mejores. Désgraciadamente para nuestra literatura, su vida se encausó por otros derroteros y sus actividades literarias terminaron con sus brillantes arrestos iniciales. Son notables su oda a la "Exposición Industrial de Monterrey" (1880) y su canto "Mi Hogar" que no desdeñaría firmar el mejor de los versificadores. TERESA DE MIER ( 1763-1827) La mayor aportación de Nuevo León a la Revolución de Independencia, fué, quizá, la actuación de Fray Servando Teresa de Mier Noriega y Guerra. Talentoso en alto grado, descendiente de familias de rancia nobleza, fué ante todo un espíritu sincero, dotado de grandes cualidades y poseído de una gran voluntad, que puso siempre al servicio de la causa que defendió. Fué hijo de don Joaquín Mier y Noriega y de doña Josefa Guerra. Estudió los cursos primarios bajo la dirección de Francisco Cuevas y gramática latina con el bachiller J. J. Paulino Fernández de Rumayor. Marchó a México y profesó en el convento de los dominicos a la edad de 16 años. Allí se manifestaron su talante de rebelde y sus grandes aptitudes para el estudio, a lo que se unía una gran facilidad oratoria. Con su célebre sermón dedicado a la Virgen de Guadalupe (1794), se inició su tormentosa odisea, cuyos azares sorteó con varia fortuna pero con inquebrantable fe y férrea voluntad, lo que ha hecho decir a don Alfonso Reyes que "algo de magia parece flotar por toda su historia''. La Iglesia consideró sedicente el sermón y contrario a la doctrina oficial católica, y por orden del Arzobispo fué apresado y enviado a España con destino a Las Caldas (Santander); se fuga y es reaprehendido. Se le translada a Burgos e inicia su defensa ante la Real Academia de la Historia, orgar,ismo designado para conocer de su caso. ~ le absuelve pero no se le suelta, por lo cual se fuga y va a Francia. En Sayona se introduce en una sinagoga judía y convive por algún tiempo con los r,racticantes de ese culto, que lo aprecian grandemente; sigue rumbo a Burdeos, de donde pasa a París. Se le ·designa párroco de una iglesia, y hacia 1802 parte a ~orna con el fin de secularizarse, lo que obtiene aduciendo que profesó engañado. Va a Génova y luego a Madrid, pasando por Barcelona. Es nuevamente aprehendido y sufre horrores. pues padecía las acometidas de toda clase de bichos y el intenso frío, el saldo de lo cual es una enfermedad estomacal y un oído reventado. Nuevo translatlo, esta vez a la Casa Correccional de los Toribios en Sevilla. Nueva fuga y nueva aprehensión. Lima los barrotes de su prisión por enésima vez, pero en esta ocasión la suerte lo proteje, pues logra ir hasta Lisboa, donde convierte al cristianismo a dos rabi- La muerte del joven Héctor Rangel y Frías, Sus escri tos pedagógicos son numerosos y de primera ca lidad, siendo los principales: "Cartilla Constitucional" (ded icada al Círculo de Obreros ), "Curso de Moral" (para los maestros ), "Na rraciones Históricas 11, 11 Biografías11 1 "Historia Patria" (para tercer año) , "Historia Patria" (para cuarto año ) "Guía del Maestro para los Ejercicios de Len;uaje", "Instrucción Cívica" (para quinto ,añal,: "Guía Práctica para la Enseñanza de la Aritmet,ca (tercer año) , )'El Maestro de Segundo Año Escolar". Escribió además la parte relativa a la Historia de la Escuela Norma l en la "Historia de la Instrucción Pública en el Estado" (1894). hermano menor del Jefe de este Departamento y Director de "Armas y Letras" Lic. Raúl, llenó de consternació~ esta casa. La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales suspendió sus clases y esta oficina sus actividades en señal de luto y de consideración al querido maestro y a su distinguida familia. Los que aquí trabajamos, a sus órdenes, nos sentimos doblemente dolidos por los profundos lazos de respeto y de íntimo y sincero Fué un varón ejemplar y bondadoso, que apren dió mucho en los libros y en la escuela de la vida, sin perder nunca el candor y la inocencia del niño. afecto que con él nos une. ARMAS Y LETRAS - Página 3 nos judíos con sus respectivas fam ilias, lo cual le vale ser nombrado prelado doméstico de Pío VII. Durante la guerra napoleónica fué capellán casttrense de un batal lón español; cae Mier prisionero de los franceses y es conducido a Zaragoza. Se escapa tiempo después y va a Londres, donde conoce a Javier Mina y escribe e imprime su "Historia ae la Revolución de Nueva España" y "Cartas de un Americano al Español". Al desembarcar con la expedición de Mina en Soto la Marina es aprehendido y encerrado en la cárcel de la lnqui• sición. De áll í pasa a la prisión de la Corte y poste• riormente a Cádiz, pero se evade en la Habana y parte a los Estados Unidos del Norte, donde per· manece hasta 1822, año en que fué nombrado diputado al Congreso por Nuevo León. Regresa al país por Veracruz, donde los españoles lo toman prisionero. Interviene el Congreso y obtiene su libertad; pronuncia su discurso de recepción el 15 de julio del mismo año. Su fogosa oratoria en contra del imperio iturbidista le cuesta ser recluído nuevamente, pero se fuga una vez más e interviene activamente en una de las revueltas dirigidas por Santa Anna; ocupa su sitial de nuevo al reinstalar lturbide el Congreso. Se discute ahí el sistema político que habrá de adoptar nuestro país: Ramos Arizpe es federalista y el Padre Mier centralista. Vence la tendencia que aquél defiende y Mier pronuncia entonces su llamado "Discurso Profético". Termina su período congresal y es alojado por órdenes del Presidente Victoria en el Palacio Nacional. Muere el 3 de diciembre de 1827, venerado por el pueblo, por los funcionarios públicos y hasta por sus mismos enemigos Su sepelio fué presidido por el VicePresidente de la República, general Nicolás Bravo, y fué solemnísimo, como correspondía a sus méritos. La vida de Fray Servando tiene múltiples aspectos, interesantes todos cuando se consideran aislacios, e interesantísimos cuando se reúnen de golpe para adornar una personalidad. Hay quienes, seducidos por las apariencias fantásticas de la vida de Mier, lo juzgan como un fraile escurridizo, poñiendo de relieve lo que creen aspecto central de su existencia, y que no es más que uno de sus aspectos secundarios. La vida de novela del prócer no corresponde a la trama de una obra picaresca; el Padre Mier nunca actuó como lo hubiera hecho cualquier pícaro en desg racia o un anónimo maleante ingenioso. Lo que más impresiona de él, sus fugas espectacu la res, no son más que un ingred iente pintoresco, acc idental conjunto de episodios tormentosos, adorno exterior de un espíritu ebullente siempre. Parece que el Padre Mier, víctima consagrada de la ignorancia y de la tiran ía, aún hoy es incomprendido. Fué sabio en su tiempo, como lo demuestr¡ la admiración que sintieron por él los rabinos judíos, los letrados franceses y los mismos inquisidores; literato uno de los pocos que han dejado autobiografía; historiador el primero que escribió la relación de las luchas de la Independencia; orador formi dable; político de amplísima visión; guerrillero, impresor e impulsor de la imprenta en el norte de México (la r,rensa que él tra¡o fué la segunda que vino por acá); poseedor de virtudes teologales reconocidas por el mismo Papa, y eso que pasó muchos de los me¡ores años de su vida entre rejas. , Escribió, además de las obras ya nombradas, una "Apología y Relaciones de su Vida", y ur, r·utrido epistolario. �La Poesía Pe Ignacio Altamirano (De la ]il pág.) zón de artista y de maestro-com~ duerme en el caracol marino--un suave silencio rumoroso. Del incendio del bosque nativo, sólo encendería en su corazón una luz acogedora. ,....., Con la restauración de la República, hace su rresencia definitiva en el campo del pensamiento. Puesta aún la blusa roja del chinaco, comienza a ciar forma a su obra. Funda ~on el producto de sus haberes atrasados "El Correo de México", que redacta en unión de Ramírez y de Guillermo Prieto. Va a instaurarse en ese momento el Consulado y el Imperio Literario del Maestro, que dijo Gutiérrez Ná1era. A la~ primeras Veladas de 1867, en las residencias de Martínez de la Torre y de Riva Palacio -cuyo esplendor describió el Maestro, en sus '·Revistas Literarias"...:_sucediéronse otras más moC:estas, pero no menos brillantes. Fueron la voz de aliento y de reunión, el pie veterano de la bohemia literaria. Más tarde, en 1869, aparece "El Renacimiento". Es la verdadera voz de la amnistía, como asienta un autor. Sus i;áginas están abiertas a todos los escritores. En ellas colaborarán tirios y troyanos: ¡no importa, el llamado es para todas las "comuniones poéticas" a "todos los amantes de las bellas letras"! Al!í~omo dice Urbina de toda su obra-principió a limpiarse de sensiblería y de falsedad la lírica mexicana. Como un viento que todo agita, su mano taumatúrgica entró a todos los santuarios del arte, sacudió todas las formas consagradas, todos los giros anquilosados: derrumbó nuestra mentira poética, en una palabra. Dos generaciones hicieron con él el viaje a regiones desconocidas: "Su afán supremo-escribe don Justo Sierra-consistía en buscar, en desentrañar en hacer venir a la luz desde el fondo del espíritu del discípulo una personalidad literaria, más o menos poderosa: era un partero de almas, como Sócrates." "Su enseñanza prodigada a manos llenas (oro rega6, pero quizá no despreciado) ha sido colosal, 11t:111ca reglas, siempre ejemplos ..." "Viajar es su método; no hay región del pensamiento en donde no haya amarrado su barco; la flora ideal de las literaturas antiguas y modernas le han dado todos sus perfumes, le han mostrado todos sus calores, lo han visto pasar sobre sus cálices llenos de miel, seguido de un enjambre de almas zurpbadoras." En su "Carta a una Poetisa", señala con justeza ,. con sencillez el rumbo de su poesía, el ademán cie su enseñanza. Acabar con nuestra cojera poética, con nuestra hasta entonces incorregible postura de imitación: "cOué viene hacer a México-escribe en la carta de referencia-la leyenda caballeresca de Europa;>" Y luego, citando a Vil lema in, agrega: "¿Qué lección de gusto resulta de este examen? La necesidad de que la literatura en todas tentativas sea nacional y contemporánea. Huíd, pues, de la imitación, huíd de la literatura falsa y artificial, sed de vuestro tiempo por la vida y por las emociones y mereceréis serlo por vuestro talento Sed hombres antes de ser escritores." Tiene una frase en la que encontramos paternidad de la donosura y flexibilidad de Gutiérrez Nájera · ''¡ /\quí en México, señorita-e ce él-, todavía no nos hemos atrevido todos a dar el "grito de Dolores" en todas materias. Todavía recibimos de la ex r1etrópoli preceptos comerciales, industriales, agrícolas y literarios, con el mismo temor y reverer c,a con que recibían nuestros abuelos las f antiguas reales cédulas en que los déspotas nombraban virreyes, prescribían fiestas o daban la noticia interesante del embarazo de la reina!" "Así es que basta a nuestra juventud que hayan llegado a nuestras librerías las obras de un don Fulano de Tal cualquiera, impresas en Madrid y recomendadas por un aviso de periódico, para que las consideren desde luego como cosa sobrenatural ~- digna de leerse y de imitarse." Y más adelante, con qué precisión y claridad expone la situación en que todavía él estaba envuelto y que luchaba por destruir, al agregar estas palabras: "¡Ahl cuántos trabajos cuesta aquí, señorita, usar I bremente del sagrado derecho de discurrir. CorYJo usted sabe, han sido necesarias revoluciones largas y sangrientas para sancionar esta garantía, así como otras igualmente preciosas. Pero si en el mundo político ya están conquistadas y aseguradas, todavía en el mundo literario se las disputan a uno con encarnizamiento, los profetas, los coctores de la ley, los escribas, los fariceos, y toda Esa turba de antiguallas, que salen de la tumba haciendo gran ruido con sus huesos, como los muertos de la balada de Goethe, para amenazar a uno y lle'narle de terror." Quería romper esas cadenas que hicieron de nuestra lírica una flor sin perfume, un pozo de ¿¡guas muertas. Levantarla a la claridad del día, enseñarle la gimnasia de la acción, para hacerla \:igorosa, esbelta, bella. Y ya depurada de escorias y de los gritos destemplados de nuestra poesía romántica, desmelenada y antropofágica a lo Rodríguez Galván, o declamatoria y rígida a lo Valdés, darle un sentido nacional, llevarla hasta nuestro pueblo y hasta nuestras costumbres y "dentro de una forma impecable, como esculpido vaso corintio, verter el vinó de la sangre indígena", como dice Urbina. No fué una mera fórmula o una moda pasajera le que trataba el Maestro de implantar. Su amor por la naturaleza, por las cosas autóctonas, por dar li:i imagen de nuestra propia vida, por decir nuestro propio canto, hizo levantar de su lira bellos poemas de color local, las primeras flores de nuestra poesía mexicana. A la sazón los poetas del Plata y de los .Andes -hablando su propia lengua-recogían las voces autóctonas y los mil rumores de sus campos nativos. El Maestro gustó de citar y de elogiar esta poesía y dijo cómo dolorosamente "nosotros todavía tenemos mucho apego a esa literatura hermafrodita que se ha formado de la mezcla monstruosa de las escuelas española y francesa". De ahí sus rimas, tocadas de la apacible luz de ruestros atardeceres, del lampo dorado de nuestra salida de sol, del cálido perfume de nuestros bohíos, limpias y frescas como el agua cristalina de nuestros arroyos. Su poesía es halo maravilloso que colora y perfuma todo lo que toca, no porque agregue atributos a las cosas, sino porque, poeta de veras, hace surgi r a la luz, del fondo de ellas, de su propia entraña, ~u vida interior. Bajando hacia nosotros mismos, tendría que ve- GJ3iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL RECEPCION MES BIBLIOGRAFICA DE OCTUBRE HEMEROTECA Boletín de Información de la Embajada de la U.R.S.S.: Nos. 32, 33, 34, 35 y 36. Revista semanaria "TODO": Nos. 578, 579, 580 y 581. Revista semanaria "TIEMPO": Nos. 127, 128, 129 y 130. "HEMISFERIO": Nos. correspondientes a Septiembre y Octubre del corriente año. ARCHIVOS MEDICOS MEXICANOS: Año II No. 7. Revista "BOHEMIA", de la Habana, Cuba, Nos. 36, 37 y 38. "TRICOLOR", Revista semanal, Nos. l, 2 y 3. "NOTICIAS DE MEXICO", Nos. correspondientes a octubre. "RUECA", Nos. correspondientes a invierno de 1943 y primavera de 1944. "LE CANADA FRANCAISE", de la Universidad Laval, Quebec, Canadá, No. de septiembre de 194'1. Opúsculos de Puerto Rico Journal of Public Medicine: Health and Tropical Medicine. Informe que la Comisión de Bibliotecas de la XXXIX Legislatura rinde sobre su gestión, y el No. 4 del Boletín de la Biblioteca dQI Congreso de la Unión. CONMEMORACION del 134 aniversario de la Revolución de Mayo en la Univei:sidad Nacional del Litoral, envío de dicha casa de estudios. Revista semestral "ESTUDIOS HISTORICOS", de Guadalajara, Jalisco: No. 4, julio de 1944. Revista de Estadística, septiembre de 1944. REVISTA del Instituto de Salubridad y Enfermedades Tropicales, Vol. V, No. 2. SEXTO CENSO de Población, 1940, correspondiente a Chihuahua. MICHIGAN Alumnus. Quarteryly Review, Vol. r, No. 20, de la Universidad de Michigan. REVISTA de Derecho Penal No. 19, de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. BOLETIN INDIGENISTA, Vol. IV, No. 3. UNA CARTA inédita de José Martí y la Función de las Bibliotecas en la Universidad de la Habana, por Jorge Aguayo, envío de la Universidad de la Habana. LA BATALLA, No. 49. LI BERACION de la American /\ssociation. REVISTA Jurídica Yeracruzana, Tomo 11Í, No. 5. LETRAS DE MEXICO, No. de octubre 19. EUGENESIA, No. 56. NUEVAS IDEAS, Nos_ 208 Y 2W. BOLETIN de la Junta Directiva del Congreso Interamericano de Municipios, Año V, No. 7. LA SALUD PUBLICA DE LA U R.S.S.. EN LA PAZ Y EN LA GUERRA, G. Miterew, Monografías, del Instituto de Intercambio Cultural Mexicano-Ruso. REVISTA del Comercio _Exterior, T IX, No. S. LUGAR del Aprendizaje Activo en la_ Universidad, por Julio Ortega Freir, y La Bula In Apostolatus Culmine del Papa Paulo 111, en virtud de la cual fué erigida y fundada la _Univ_ers1dad de Santo Domingo, primada de América: envío de la Universidad de Santo Domingo. REVISTA DE LA HABANA Tomo V Año 111, No. 25. FRANCIA LIBRE, No. 180. COMERCIO, Extranjer~ por el Puerto de San Bias en los años de 1812 a 1817 de la Bibliofeca de la Secretaría de Hacienda. ' BIBLIOTECA Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington ,1 . también el amor hacia nuestros dolores sociales, nrr . hacia las grandes luchas del pensamiento, co1ect1vo; ~- pintaba con mano maestra en sus art1cul?s, llamando la atención de la juventud, el desden que los poetas del principio del medio siglo pasado tuvieron por las cosas patrióticas. . Hecha la Independencia, las momias del pensa- , miento nacional, con Alamán a la cabeza, se dieron a denigrar y a empequeñecer la obra de nuestra J ndependencia, haciendo nacer el desdén por las cosas de la madre común. Los poetas de entonces-como los de hoy que descienden de ellos, y que no han podido salir de las andaderas reaccionarias-consideraron y consideran aún ridículo cantarle a nuestro pueblo, a nuestros primeros padres, a la Patria en una palabra. Pero su obra, clásica por su amplio vuelo, y su enseñanza profunda, preside nuestros actos, alienta nuestras canciones, orienta nuestros esfuerzos. La revolución vuelve sus ojos, hacia nosotros mismos. Queremos como él ser propios, personales, auténticos. De aquí este fuerte movimiento que canta ya el dolor de nuestro pueblo y levanta como espadas flamígeras las estrofas de la rebeldía proletaria. SI él abrió ayer sobre la roca de nuestro pasado, la flor del alba de la poesía mexicana, hoy sus cenizas augustas, puras como su obra, sutiles como sus rimas, guardan en amoroso rescoldo el fuego de nuestra nacionalidad. MO~TERREY,N.L. l\lEXICO . PALADINES de la Libertad, 3 ejs · envío de la American Associat,on. CARBURANT_E _Agrícola, de la Indiana Far Bureau, lnc, E. U. A. ENVIO de la Oficina de Información Aliada, ciudad: Operaciones Comb,nad~s 1940-1942; El Arte de la Guerra, Cap. Cyri l Falls; Los Guerrilleros de Wingate Charles J Rolo· Q · t ¡ 1 J • ' , · , um a o umna en e on in~nte, ose Bernal de Leon; El Destino de Alemania Luis Nizier· Bhtzkneg F O M"k h · ' ' 1 , , • · se e, Gran Bretana en Guerra, J. B. Priestley; Lnea de_ Combate, 1940-1942 y De Alemania a Túnez, Corl. Enrique Flores. L,terature and Life, Tomos 111 y IV, envío del Foro Panamericano del Buen Vecino. c r c Se han recibido regularmente los siguientes periódicos diarios: EL POPULAR Y EL NACIONAL, de México; EL NORTE, EL PORVENIR, EL TIEMPO Y EL SOL, de esta ciudad; el DIARIO DE LA MARI NA y ALERTA, de la Habana, Cuba. ,SOLICITAMOS CANJE. SOLICITAMOS PERMUTA IS REQUIRED. ON DEMANDE L'ECHANGE. . ARMAS Y LETRAS - Página 4 EXCHANGE t � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 10, Octubre 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/10/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014629 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Ignacio Altamirano Indios Padre Mier Poesía Serafín Peña Servando Teresa de Mier https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17230/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._11_0002014629ocr.pdf 3a82925ec0be252fbf3c633314df9508 PDF Text Text Boletín -Mensual de la Universidad de Nuevo Le6n Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D . .A.S. U . NOVIEJfBRE 30 DE 1944 AÑO I - NUM. 11 Sobre la Teoría ~ o Literaria \ Edmundo Alvarado Santos Hasta hace muy pocos años ha venido a dar fruto la vieja preocupación de la Literatura originada en torno al problema de constituir una ciencia universal con todos los aspectos de la cultura que de alguna manera tienen que ver con la poesía. En los años anteriores a la presente guerra Paul Valéry inició en el Colegio de Francia una explicación novedosa del sentido de la Literatura. Concurrían en esta explicación las experiencias de la antigua retórica y las exploraciones de los poetas contemporáneos en otros campos artísticos en busca de lo que la retórica no era capaz de proporcionar. Pero había en aquellas exposiciones de Valéry cosas nuevas, elementos tomados de la experiencia poética cuyo análisis correspondía a otras ciencias pero sin los cuales era imposible llegar al conocimiento de la meta de aquel curso. Hasta entonces se definía la Literatura como la búsqueda de la belleza en las letras, de una belleza desinteresada paralela a los valores funda mentales del arte en las artes plásticas y la música, como aquella nota lingüística capaz de conmover. Servían a este propósito la retórica como sistematización de las formas del bien decir y el tratado de las formas y los metros que era la Poética en su viejo sentido. Todo esto conducía sólo a una cosa: el descubrimiento de una técnica de desvulgarización del lenguaje que servía para dar a las palabras un sentido poético, diferente del que les era usual en el habla común; pero el problema de la poesía escapaba a una consideración de esta especie. Nadie podía encontrar con estos elementos el sentido de la -poesía, ni estudiar el acto creador de la misma y las vivencias a que daba origen el poema en el ánimo de los extraños a que estaba destinado, ni el criterio para una actitud valorativa de la creación artística. La consideración de esta serie de posibi lidades nuevas para la elaboración de una ciencia que tuviera por objeto llegar al rnnocimiento de las notas esenciales de la poesía, estudiadas por Valéry en aquella ocasión a propósito del desarrollo de una teoría poética que partiera del significado etimológico de la palabra poesía, que en griego significa crear, cuya meta fuera obtener una filosofía de la poesía, dió origen a lo que hoy es la Teoría Literaria. Servían a los fines de la Teoría Literaria casi todas las ciencias culturales: la retórica y la preceptiva como estudio de la materia de la poesía, la psicología como investigadora de las emociones y los estímulos tanto creadores como contemplativos, la sociología como estudio del hombre como entidad social indivisible de la comunidad y como consideración de la obra en cuanto es reflejo de la comunidad en que vive el artista y por último la filosofía con sus consideraciones universales sobre el arte materia de la estética. Todas estas ciencias resolvían en común [as grandes cuestiones de la Literatura que antes no (A la pág. ◄) CREPUSCULOS DEL JARDIN IV 1 1· La luna! Por mis pálidos castillos En el aire, al pasar barre indecisa, En hojarasca musical, la brisa, Un valse de lejanos organillos. La agridulce tijera de los grillos Corta a Pierrot su lánguida camisa, Y el lunático valse te improvisa Te mas de amor ligeros y sencillos. Con ironía gárrula, aunque tierna, El arroyueló que te vió la pierna Ríe tu delgadez sin causa alguna. Y en congratulación de nuestro caso, La circunfleja cara del payaso Su disco de papel rompe en la luna. l LEOPOLDO L UGOKES (1874-1938) Argentino. El más alto representante del Modernismo en su país. Personalísimo poeta, recamado de imágenes y adjetivaciones, nuevas y exactas. Cultivó a la perfección el verso libre, con rima perfecta. Su influencia fué muy poderosa en una serie de grandes poetas de América Española desde el uruguayo Herrera Reissig hasta nuestro Ramón López Velarde. ENSAYO POLITICO SOBRE LA NUEVA ESPANA "Después de haber examinado el estado f isico y moral de las diferentes castas que componen la población mejicana, sin duda deseará el lector ver tocar la cuestión de cuál es la influencia. de esta mezcla de razas sobre el bienestar de la sociedad en general; y hasta qué punto puede encontrar cómoda y agradable la vida en aquel pais el hombre culto, en medio de ese con/ licio de intereses, preocupaciones y resentimientos.. . .. . ....... . . .. .. . .. . . Acaso padece allí menos el hombre instruído que sólo se interesa en los progresos intelectuales de la especie humana, que el que se halla dotado de una grande sensibilidad. El primero se pone en correspondencia con la metrópoli; las comunicaciones marítimas le proporcionan libros e instrumentos; ve con admiración los progresos que el estudio de las ciencias exactas han hecho en las principales ciudades de la América española; y la contemplación de una naturaleza grande, maravillosa y variada en sus producciones recompensa en su ánimo las privaciones a que le condena su posición. Pero el segundo no halla en las colonias españolas vida agradable sino recogiéndose dentro de sí mismo. Allí es donde el aisla- miento y la soledad le parecen pre/eribles a todo, si quiere disfrutar pacíficam ente de los bienes que ofrecen la hermosura de aquellos climas, la vista de un verdor siempre fresco, y el sosiego político del nuevo mundo. ... .. . ..... . .. . .. .. .. Aquel defecfo de sociabilidad que es general en las posesiones españolas, los odios que dividen las castas más aproximadas entre sí, y por efecto de los cuales se ve llena de amargura la vida de los colonos, vienen únicamente de los principios de política, con que desde el siglo XVI han sido gobernadas aquellas regiones. Un gobierno ilustrado en los verdaderos intereses de la humanidad podrá pro pagar las luces y la instrucción, y conseguirá aumentar el bienestar físico de los colonos, haciendo desaparecer poco a poco aquella monstruosa desigualdad de derechos y fortunas: pero tendrá que vencer inmensas dificultades, cuando quiera hacer sociables a los habitantes, y enseñarlos a tratarse mutuamente como conciudadanos." Alejandro de Humboldt 1769-1859 ,. �\ 1 1· Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (Continúa) -sobre todo acerca de los asuntos americanosy un encendido alegato en fa':'.or de la inde11endencia del Nuevo Mundo Espanol. En este ultimo aspecto la nota sexta de la primera Carla es de una magnifica elevación. De estas ediciones de Londres, trajo el P. Mier cuando vino con Mina a México en 1817, 13 ejemplares de la Primera Carta y, 17 de_ la $eguada, según el inventario que levanto el Bngadiei: Arredondo de los libros que le fueron recogidos a aquél al rendirse el fuerte de Soto la Marina. La primera Carla se publicó por _primer.a '.'ez en México en 1812, en el Semanarw Patr16t1co Americano, que dirigía Don Andrés Quintana Roo durante la guerra de Independencia. Solame,;te conozco los números 17 (pp. 149-56) y 18 (157-64), de fechas 8 y 15 de noviembre de 1812. En ellos se publicaron las notas undécima a décimacuarta de la Carla de lo que puede colegirse que ésta empezó a insertarse desde los primeros números del Semanario. La segunda publicación de dicha primera Carta en México la hizo Don Carlos Maria de Bustamante en el número 6 de sus Documentos importantes para la Historia del lmpe~io Me;"icano escogidos entre muchos manuscritos (SlC) e imPresos, cuya cil'culación impidió constantemente el Gobierno Español. Año de 1821. Primero de la Independencia Mexicana. En la Imprenta ele D. Alejandro Valdés, esquina de Tacuba. Fué la primera ocasión en que apareció el nombre de su autor, pues la inserción se hizo con este título: "Carta del Dr. D. Serva11do Teresa de Mier Noriega y Guerra al Español sobre su número 19. Con notas del mismo autor inéditas hasta ahora, y otras publicadas en el Semanario Patriótico, donde se dió a luz esta Carla bajo el nombre de un americano." Efectivamente, lleva algunas notas que no tienen ni la edición original de Londres ni la del Semanario. El ejemplar que conozco de dicho número 6 de los Documentos está trunco, pues la Carta ocupa las págs. 51-75; pero las Notas se interrumpen en la página XXIV de la numeración romana. Debe haber salido a luz a fines de 1821 o principios de 1822, pues una Nota de los Editores dice: "El Señor Pérez, hoy dignisimo Obispo de Puebla e individuo de la Regencia del Imperio ..." y es sabido que Pérez fué regente desde el 13 de octubre de 1821 en que fué designado, hasta el 18 de mayo de 1822 en que Iturbide se proclamó Emperador. Como en la última de estas fechas, Mier estaba preso en San Juan de Ulúa, debe haber disfrutado de libertad para escribir las nuevas notas con que se hizo esta edición de su Carla. Por último, se reprodujeron ambas Carlas en las Obras Completas del Dr. José Eleuterio González, formando la segunda parte del Tomo IV, con el siguiente titulo: "Cartas del Dr. Fray Servando Teresa de Mier, bajo el seudónimo de un Americano. Años de 1811 y 1812. Edición del "Periódico Oficial". Monterrey, 1888, Tipografía del Gobierno, en palacio, a cargo de Viviano Flores, 363 pp., y 6 más con el apéndice y el índice, 17X12 cms. 1 ( 1) Discurso preliminar del doctor don ........ En la "Breve relación de la destrucción de las Indias Occidentales. Presentada a Felipe II siendo Príncipe de Asturias. Por don Fray Bartolomé de las Casas, de la Orden de Predicadores, Obispo de Chiapa. Impresa en Sevilla, Reimpresa en Londres, y ahora en Filadelfia. Por Juan F. Hurte!, No. 126, calle Segunda, 1821, XXXV-165 pp., 13.5X9 cms." (Sobre la primera edición que hizo de la obra de Casas, dice Mier eti la nota tercera de su Se• -: Bihlioft.a!ía del ?nie'L ·- • La Epoca de la Cjuerra de 1ndependencia --- Lic. Héctor González Armando Arreaga y Santoyo Capítulo del libro "Siglo y Medio de Cultura Nuevoleonesa", próximo a publicarse. g,rnda Carla al Espmiol (16 de mayo de 1821): ¡¡La mucha fe que se d~be a Casas está ya sólidamente demostrada en el Prólogo de la edición que acaba de publicarse en Londres de la Breve relación de la destru cción de las /Jzdias1 en su original castellano." En 1813 se hizo en Bogotá otra impresión de la obra de Casas y del Dis curso Preliminar de Mier, pues un ejemplar de ella figura en la 1ista de libros que le fuerón recogidos a Fr. Servando en Soto la Marina en 1817, a más de otros 15 de la de Londres. Entre los manuescritos de Mier que se guardan en el Archivo de la Universidad de Texas, existen varias hojas que parecen Hborradores" del Discurso Preliminar para la edición de Filadelfia; así como un recibo del impresor Hurtel, del que aparece que ésta le costó a Mier 158 dólares. ) (11) Historia de la Revolución de NueYa España, antiguamente Anáhuac, o verdadero origen y causas de ella, con la Relación de sus progresos hasta el presente año de 1813. Se da también noticia del origen y principios de las insurrecciones y Juntas .de las demás provincias de ambas Américas Españolas: se exhiben el manifiesto y planes de paz o guerra enviados al virrey por la Suprema Junta Nacional de México, y su proclama a los americanos: se presenta la magna carta de éstos existente en el Código de Indias, cuya historia se cuenta: se refieren sus agravios baxo el antiguo y nuevos gobiernos: se examina a su respecto la nueva constitución de la monarquía Española: y se fixa el estado de la questión que agita y divide a •los Españoles americanos y europeos. Va agregada al fin una corta disertación para probar la predicación del Evangelio en la América muchos siglos antes de la Conquista. Escribíala Dn. José Guerra, Dor. de la Universidad de México. Londres, 1813, en la imprenta de Guillermo Glindon. 2 tomos (1: V - LIII - 364-1 XIV pp.; 11: 365 778 - XLVI - 6 pp.). (El origen y las finalidades de esta obra así como las circunstancias en que fué escrita han sido_ relatados por Mier en el prólogo de la misma. Habiendo llegado a sus manos, estando en Cádiz en 1811, un duplicado de la representación que el licenciado Azcárate, síndico procurador del Ayuntamiento de México dirigió a la Junta Suprema de España sobre los acontecimientos con que se inició nuestra guerra de Independencia decidió aprovechar ]a información para refuta; el Hbel? que so~re e_l mismo asunto publicó a prmc1p10s del ano citado en la misma ciudad de Cádiz, don Juan López Cancelada. Escribió aJli los ocho primeros libros; pero temeroso de la influencia de aquél ante las autoridades españolas, pasó a Londres en octubre de 1811. "Ocu~ado aquí de los medios de subsistir, y pasado el tiempo urgentt; de desmentir a Cancelada, no ,olvi a ver mis papeles hasta mediado el año 1812: y entonces habiendo recibido nuevos y copiosos documentos, determiné extender más m·i relación, d~vidirla en libros para ~omodidad del lector, y titularla Historia con ánimo de continuarla desde la explosión de la fosurrección en 1810, cuanto tuviese materiales suficientes para as~gurar la yerda~." "Escribiendo así, e impri~mendo al mismo tiempo según podía pagar v mi 1mp!esor tenia Jugar, llegué hasta el libro X en el ano pasado _1812: lo_ que advierto porque cuando en ellos digo el ano pasado sin referencia a otro que haya mencionado, se debe entende~ 1811. El libro XI se escribió a principios del año presente; y el XII a mediados por haber recibido impresos de los llama!1-os insurgentes de México Y otros papeles de su¡etos fidedignos hasta 9 d~ marzo 1813, en que concluye este libro y verdaderamente J~ historia.: ." Por último, en una nota pues\a al !mal del hbro XIV dice: "Nuestros rehg10sos mayores solían terminar sus obras con lau~ deo, Y yo ~o pronuncié. al terminar el último pt•:10do de m1 obra el cha 8 de octubre " (1813). .·· ARMAS Y LETRAS - Página 2 Lo anterior explica la apare~nte contradicci_ó~ de que ]a primera Carta al EBpanol, que _se publico a fines de 1811, contenga c~tas Y alus10~es a la Historia que acabó de pt,bhcarse dos a;1os de~pués; pero que como acab~ ?.e verse, M1er tema va escrita y lista para su ed1c10n desde que estaba en Cádiz. Refiriéndose a esta obra dice Alamán (ob. ~it., capítulo JI, Jibro 41?, volume1_1 111): ".:. ha venid~ a ser muy rara, porque h~b~endo rehra10 Iturr1garay ]os a-uxilios que m!mstraba a M1er luego que vió _que defendia, ab1ert~mente la Independencia, este, que hab!a continuado es~nb1endo, se encontró sin med~os de pagar _al impresor, quien embargó los e1emplares e hizo poner al autor en la prisión de los deudores, en l~ que permaneció mucho tiempo, hasta que habiendo llegado a Londres los primeros enviados del Gobierno de Buenos Aires, éstos pagaron al impresor v rescataron los ejemplarts de la obra, que renliiieron a su país pero habiéndolos embarcado en un buque que r:aufragó, se perdieron . casi tod~s excepto los pocos que andaban repartidos en d1,·ersas manosJ o que quedaban en poder del autor ..." La ayuda económica del virrey la confesó Mier en la causa que le instruyó la Inquisición (1817) diciendo que "la Historia de la Revolución de Nueva España la escribió en Cádiz y la imprimió en Londres en septiembre de 1812, con quinientos duros que le dió la mujer de lturrigaray". La intervención del gobierno de Buenos Aíres se comprueba con la dedicatoria con que apareció la obra: "Dedicada al invicto pueblo Argentino en su asamblea soberana de Buenos-Ayres. Stemus in unum, et mullus adversum nos praevalebit. u.-Y.L." Por último. en unas instrucciones a su opoderado el señor Pinto para la distribución en Argentina de los ejemplares de la obra dice Mier que aquél llevaba a más de 7 empastados especialmente y destinados a varias personas importantes, 614 ejemplares que debían venderse a 8 duros cada uno " ... y si pudiere sacarse mas tanto mejor, pues sabe que soy un pobre que debo la impresión, y que ésta ha salido a 618 libras esterlinas, aunque sólo es de mil ejemplares ..." En el inventario que el brigadier Arredondo levantó de los libros recogidos a Mier cuando se rindió el fuerte de Soto la Márina en 1817, aparecen 35 ejemplares de esta obra. "Uno de esos existe en la biblioteca del Circulo Mercantil Mutualista (obsequio del autor de estos Apuntes). Del resto sólo se sabe que existen otros dos: uno en la Biblioteca Nacional y el otro en el Archivo General de la República." (Roe!, oh. cit.,!, p. 115). La nota ilustrativa sobre la predicación del Evangelio en América antes de la Conquista, que Mier publicó en el apéndice de documentos de su obra, fué reproducida en un apéndice de XXXI pp., consecutivas a la 277 det I ·Tomo de la edición que Don Carlos Maria de Bustai:nante hizo en 1829, en la Imprenta de Don Alejandro Valdés, de la Historia General de las Cosas de Nueva España, de Bernardino de Sahagún. La segunda y última edición de la Historia fué hecha en México en 1922, por la Cámara de Diputados, en dos tomos (!: XLIII-324; II: 325XLIV pp., 20.5 X15 cms.) y tomada literalmente de la original de Londres. Colofón: "En la Ciudad de México, a los veintitrés días del mes de enero de_ D?i,1 novecientos veintidós años, se principió la ed1c1on ,de esta obr~ en los talleres de la Imprenta de la Ca,_nara de Diputados, bajo la dirección de Don Jose So_lórzano! a. iniciativa del Represenla!)te del Pnm~r D1stnto de Nuevo León, Don Miguel D. Ma~tmez Rendón y por acuerdo dado a_los vernt_e ~1.as d~l n~es de octubre de mil noveC!~ntos verntmn anos, centésimo de la Consumac_i?n de la Independencia de México, por la H. Lamara de D1puta~os del Congreso de la Unión, term1p.ando ~e _editarla .ª los treinta y un días d~l mes de Juho de nul novecientos veintidós 2nos." La. justiciera. iniciati:"a de Miguel Martínez R_endon, que se rnserta integra en esta edición ~ice en lo conducente: "Por lo tanto me permit¿ son_i~ter a !a consideración de esta ÍI Representac10!1 ~ac10nal el siguiente proyecto de acuerdo econonuco· · C. · "Un· . _ico. Jmpnmanse por cuenta de 1a_ amar_a de D_1pu_tados y en la impren'ta de la misma, ' t onca , . ,, r n ,crnco 1 • ,nul e¡emplares de Ia ob ra h 1s te"'\náh~a~';fºn de Ja Nueva, España, antiguamen.· ' de la que fue autor el infatigable ~•¿~~::a doctor Se~vando. Teresa de Mier Noriega d I I ',/ que fue _la pru'!era que sobre la causa e . ª dn eI?endencia Nacional se escribió 1 con ü bJe 1o e que sea r t ·d Jd>eulacres nacionales ~PI~~ biti1~[;~a~aspJt,Ji~~:sS~l; onus10nes de la H e· · Congreso de la Unió~ ª'!l~ra de Diputados del octubre de 1821 >¡· · ~Mlexi~o, D .F., a 20 de • 1' igue 1 .l' artmez Rendón.") ( 111) / La vida que llevaban en aquel los tiempos nuestros antepasados, era de modelo conventual, pues, lo mismo que toda la de la Nueva España, se regía, según lo dice el Nigromante, por las campanas de iglesias y conventos, sin que nadie pretendiera hacer nada que alterara aquella calma, porque como muy bien se decía entonces, "con el Rey y la Inquisición, chitón". Con esta amenaza suspendida sobre sus cabezas, nadie se atrevía a levantar la voz por temor de disgustar a los que mandaban; y por ello ha de haber sido una conmoción profundísima la que nuestros abuelos recibieron al llegar las primeras noticias del levantamiento del Cura Hidalgo en el pueblo de Dolores, de sus triunfos en Guanajuato y Guadalajara y más luego de sus reveses en el Monte de las Cruces y el Puente de Calderón. Y más todavía, ha de haber causado intensa conmoción la noticia de que se encaminaba hacia el Norte un representante de los Padres de la Patria, que venía a insurreccionar Nuevo León, Tamaulipas, Coahuila y Texas, las llamadas Provincias Internas de Oriente,,el cual era nada menos que el insigne patriota potosino don José Mariano Jiménez, persona culta (era Ingeniero) y además hombre bueno y noble y político hábil. La noticia del próximo arribo de Jiménez causó tanta sensación entre las gentes de Nuevo León, Coahuila, Texas y Tamaulipas, como si intempestivamente les reventara en las manos un volcán, conmoviéndose nuestro medio social de arriba a abajo, arriba por el temor natural de que la situación se alterara en perjuicio de los que controlaban la cosa pública y los negocios, y abajo por las esperanzas de redención y mejoría que vino a despertar entre la gente humilde, entre los eternos desheredados que sólo ven de lejos las mesas de los banquetes, y sólo por referencias o ligeros atisbos tienen idea de lo du lce y empicador que es el mando. La conmoción siguió en aumento con la llegada de Jiménez a Saltillo y Monterrey, y la cálida recepción que en Monterrey se le hizo con la adhesión del Comandante de las Milicias don Juan Ignacio Ramón, natural de Lampazos, con lo que consiguió ganarse al primer militar fronterizo que abrazó la causa de la Independencia y posteriormente con la sumisión del Gobernador don Manuel de Santa María y las autoridades locales. La Independencia se proclamó en Monterrey el -17 de enero de 1811 en medio de indescriptible entusiasmo popular y del disgusto solapado de los partidarios del régimen español. Luego siguieron unos cuantos meses de felicidad popular y de sueños de una paz duradera para luego venir los negros días de la traición de Elizondo, del desastre de Baján y de los fusilamientos de Chihuahua, en que perdieron la vida entre los Padres de la Patria los conocidísimos y particularmente queridos de nuestros antepasados, don José Mariano Jiménez (su Excelencia, como siempre se le llamó, ~ún desoués de muerto) el Gobernador Santa María y el Comandante J~an Ignacio Ramón, verdaderas luminarias que habían colmado de luz y esperanzas los corazones de los fronterizos. Con estas desgracias vino el natural abatimiento de los espíritus. Con estas desgracias y con la difícil situación que siguió cuando las autoridades Virreinales, reinstaladas en sus puestos, diere¡, un anticipo de lo que hoy sabemos de fusilamientos en masa y de vida sujeta al más duro régimen militar. Pero en medio de a~uellas tinieblas empezaron a llegar noticias de las brillantes campañas del famoso tamaulipeco don José Bernardo Gutiérrez de Lara, en lo que hoy es el Estado de Texas, que continuaba en aquellas apartadas regiones la lucha interrumpida en el resto de México por el fusilamiento de los caudillos insurgentes; y más tarde, de las campañas del Brigadier Arreciendo contra Gutiérrez de Lara; del desembarco de Mina en Soto la Marina, con quien venía el ya para entonces famoso Fray Servando Teresa de Mier, oriundo de Monterrey y uno de los más activos y apasionados propagandistas de las ideas de nuestra emancipación. Después, con las nuevas de la defección de lturbide, del Plan de Iguala y de la proclamación definitiva de la Independencia de nuestra patria. La Independencia se juró en Monterrey el 4 de julio de 1821, por el mismo Brigadier Arredondo que había sido el perseguidor implacable de Gutiérrez de Lara y de los insurgentes y en seguida se empezó a organizar nuestro Estado (su primera Constitución es de 1825), así como sus poderes públicos y empezamos a dar traspiés en unión del resto de nuestra patria en el largo y difícil camino seguido para establecer un gobierno, pues en ese difícil arte nuestros padres los españoles nos habían dado algunas clases buenas y muchísimas malas, y parece que fueron las últimas las que aprendimos mejor.· de Toledo, en Medina, Texas, el.año de 1813. Toledo fué el que continuó la campaña por la Independencia iniciada en Texas por don José Bernardo Gutiérrez de Lara. Llegó luego otra pequeña imprenta: la r~ogida al Padre Mier en Soto la Marina al ser hecho prisionero durante la campaña emprendida contra la expedición de Mina. Esta imprenta la había adquirido Fray Servando en Londres y ya en Monterrey su propietario la encomendó a su amigo el Dr. don Bernardino Cantú, quien la instaló aquí por el año de 1822, habiendo prestado mejores servicios que la quitada a los insurgentes de Medina, Texas. Por el año de 1823 se adquirió por el Ayuntamiento otra imprenta, que se pagó hipotecando tierras de propios de la ciudad, siendo Alcalde don Francisco Tamez de Iglesias y Comandante de Armas don Felipe de la Garza, el mismo que había fusilado a lturbide. El primer Director de esta imprenta lo fué don Antonio Canales y durante su época vino a Monterrey como impresor un extranjero de nombre José Manuel Bangs. El 2 de septiembre de 1824, el Congreso del Estado acordó hacer la compra de otra imprenta, encomendándose las gestiones necesarias para su adquisición a don José Bernardo Gutiérrez de Lara, ya para entonces Gobernador de Tamaulipas y persona muy querida en Monterrey y muy ligada al antiguo Nuevo Reyno de León. EL FEDERALISMO Y EL CENTRALISMO Primeras Imprentas <D3iblioteca Universitaria Consumada la Independencia, gran repercus1on tuvieron en los Estados fronterizos, en lo que fue ron las antiguas Provincias Internas, los acontecimientos del efímero Imperio de lturbide y la pugna entre el Federalismo y el Centralismo, principalmente porque los campeones de estas ideas en el Congreso Nacional fueron dos fronterizos: don Miguel Ramos Arizpe, Chantre de la Capital de Saltillo, del Federalismo; y el Padre Mier, del Centralismo. Muertos aquellos dos grandes patricios y resuelta provisionalmente la cuestión en el Congreso Nacional, al constituirse nuestra patria en Repú. blica Federal, la pugna entre las dos ideas continuó hasta que otras vinieron a substituirlas ya bien entrado el siglo XIX; y la complejidad y el fragor constante de aquella vida que no daba a nadie momento de tranquilidad y reposo, tuvo su natural reflejo en nuestras actividades intelectuales. Co. menzarbn, pues, a aparecer nuestros escritores, pero imposible era que se dedicaran a escribir novelas ni a hacer literatura refinada, fueron folletistas, periodistas, y oradores vibrantes que reflejaron en lo que dijeron y escribieron los vaivenes de su vida activa y apasionada. Los periódicos y folletos que se tienen de aquellos tiempos, fueron publicados unos en Saltillo, otros en Ciudad Victoria, capital de Tamaulipas y otros en Monterrey, pues en aquellos días las imprentas eran algo muy escaso. · La primera imprenta que hubo en Monterrey, fué la que recogió el Brigadier Arredondo a Alvarez DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLJOGRAFICO NOVIEMBRE RECEPCION (Hemeroteca) letras de México, Año Vllí, vol. IV, núm. 231 19 de noviembre._ México Agrario, vol. Vl, núm. 3, julio-septiembre de 1944. - Anales de la Sociedad de Geografía e Historia de Guatemala tomo X!X núm. 5, septiembre de 1944. - Boletín de Información de' la Embajad~ de la URSS, números del 37 al 40. - Revista semanaria TODO México números del 583 al 586. - América Indígena, vol. IV, núm. octubr; de 19-14. - UMBRAL, núm. 22. - Revista semanaria TRICOLOR, números 7 a 10, - Repertorio Americano, de San José, Costa Rica, tomo XLI, núm. 9. - Monterrey, revista mensual, año 1, núm. 6. - France libre, números 190 a 194. - Orbe, núm. 6, agosto-septiembre de 1944 Minas, Rep-. de Uruguay, agosto dt! 1944. - Boletín de la Oficin~ S~nitaria Panamericana ( Pan-American Sanitary Bureaul, vol, XXI 11, num. 8, agosto de 1944, Washington, E. U. A. - América {Tribuna d~ las Democracia~), agosto de 1944. - El Auto Argentino, Buenos Aires. Rep. 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Archi;o General. de la Nación, Ciudad Trujillo, Rep. Dominicana: B?letin del Archivo General en el Centenario de la República Domin1Cana; Documentos para la Historia de la República Do · · V · ·t d d I L m1nicana, y 1c1s1 u es e a engua Española en Santo Domingo. 4, ~g~adecemos la secuencia con que han venido a nuestra Blb!ioteca los diarios locales El PORVENIR, El NORTE, El TIEMPO y El SOL· El POPULAR, El NACJONAL y la VOZ DE MEXICO, de !a Capital ' El DIARIO DE LA MARINA y ALERTA, de la hermana República Cuba. 'ck RECEPCION (Biblioteca) Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshinglon MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 3 ~inisterio de Educación de Cuba: Periódico y Periadismo por l Gonzalez del C~mpo, Y Mis Treinta Años, del Genera! ManueÍ Piedr~ ~~rtel. - Donativo d_el Sr. Lic. D. Héctor González, Ciudad: Porfirio iaz, Notas de Guillermo Vigil y Robles· México 1950 G t' T"b' · T ed' . . ' , u 1err~ 1 on! . rag. ia en ~rancia, André Maumis; Obregón, Toral y la Madre Con~h1ta, Hernan Robleto. - El Desarrollo de las ldeas en los Esta?Ds ~ni~s, Vernon louis Parrington; Democracia y Pseudodemocrac1a, Ntcolas 0urray Butler; El Universo Misterioso, Sir James Jean· El C~so de Belice~ Gustavo Santiso Gálvez; El Conquistador EspañoÍ del Srgla XVI, Ruf1no Blanco Fombonaá El Teatro desde la Antigüedad hasta el Presei1te Prof Gaheder A~- ... d ., . ' · · - \A(U1s1c1ones del Departamento e Acc1on :?Clal: la Esencia de la Filosofía; Hegel Y el Idealismo e lntroducc1on a las Ciencids d&! Espíritu, obras de Wilhelm Dithey~ SOLICITAMOS CANJE. - SOLICITAMOS PERMUTA. EXCHANGE 1S REQUIRED. - ON DEMANDE l'ECHANGE. F. M. Z, �JOSE GAOS ' Nació en Gijón, España, el año de 1900, y se doctoró en Filosofía en la Universidad Central de Madrid en donde fué discípulo del gran pensador José Ortega y Gasset. Dueño de una preparación filosófica extraordinaria e incansable estudioso de las nuevas corrientes, ocupó las Cátedras respectivas en el Instituto de León y en la Universidad de Zaragoza, y desde 1933, en la Internacional de Santander y en la Central de Madrid. El coronamiento de esa tarea docente vino en 1936, fecha en que ocupó la Rectoría de la Universidad Central de Madrid, el puesto universitario más alto y privilegiado de España. Exiliado de su país, el Doctor Gaos vino a nuestra patria siendo nombrado Profesor Extraordinario de la Universidad Nacional, así como miembro de la Casa de España en México y del Colegio de México. Citaremos de entre sus obras: "La Crítica del Psicologismo en Hessen", "La Filosofía de Maimónides", "Dos Ideas de la Filosofía", "Antología Filosófica", y "El Pensamiento Hispanoamericano"; más las traducciones de Hegel (Filosofía de la Historia); Husserl ( Investigaciones Lógicas y Meditaciones Cartesianas), y Scheler (Puesto del Hombre en el Cosmos, Sociología del Saber y Formas de la Simpatía). El Doctor José Gaos, ·que ya por dos veces visitó Monterrey anteriormente, sustentando diversos Ciclos de Conferencias con extraordinario éxito cultural y de público, viene una vez más, invitado por el Departamento de Acción Social de la Universidad de Nuevo León, a dictar una nueva serie con el sugestivo tema de: Dos Exclusivas del Hombre: La Mano y El Tiempo, a partir del día veintisiete. Existe extraordinaria expectación entre el elemento universitario e intelectual de la ciudad, por oír al gran filósofo que tan gratos recuerdos y sabias enseñanzas nos dejó en sus visitas anteriores. En nuestro próximo número daremos cuenta del resultado de sus lecciones, y adelantamos la noticia de su publicación, íntegra, en volumen aparte, por este Departamento. Sobre la Teoría... (De la 1~ pág.l habían sido planteadas: la esencia de la poesía, el análisis y estudio del acto generador de la misma en su aspecto emocional y en su aspecto técnico, el estudio del estado emocional que origina la intención poética, la consideración de las dos actitudes posibles ante el poema: la generadora del poema que termina en él y la valorativa, que comienza con él, pasando por los desarrollos y formas de producción en la primera de ellas, y estudiando en la segunda la apreciación objetiva y la comprensiva en la contemplación de la obra de arte, y la consideración de la intención como generadora de valores poéticos involuntarios para el autor; con el auxilio de estas investigaciones la Teoría Literaria se propone la elaboración de una lógica imaginativa, distinta de la racional, con cuyas luces se pueda llegar al conocimiento de la poesía y de su enlace con la teoría universal del Arte sin profanar el misterio mismo de la poesía como expresión más pU<a de la idea, como explicación más comprensible, aunque menos explicable del universo y de la vida. La resolución y explicación de estos problemas es la tarea de la Teoría Literaria, el mejor equipaje del hombre en el camino del Arte a la búsqueda de la verdad. 1ic~as ~e f ifeiatuia ?nexicatta Carlos Villegas JOAQUIN GARCIA ICAZBALCETA (1825-1894) La cabal Historia de México no ha podido cono-cerse a~n. Fuera del aspecto puramente escolar que domina todo el que ha pasado por la escuela, existe otro, el del total y profundo panorama-estructura y cimientos-de la Conquista, de la Colonia, de la Independencia misma, que no ha podido ser establecido en su carácter peculiar y definitiva. Faltan, para estructurarlo en debida forma, detalles· sin cuento Ct:Jya ausencia muestra incompleto el edificio histórica y dificulta su estudio. A subsanar esas deficiencias se han dedicado hombres singulares: Orozco y Berra, Agreda y Sánches, del Paso y Troncoso, José María Vigil, Genaro García y, a la cabeza de ellos, Joaquín García 1cazbalceta. Nació don Joaquín García lcazbalceta el 21-de agosto de 1825. Fué su padre don Eusebio García Monasterio y su madre doña Ana Ramona de lcazbalceta y Muscitu. El pequeño Joaquín perdió mucho del tiempo que otros escolares de la primera edad dedican a adquirir las fundamentales letras. "Nada aproveché tampoco con los maestros que me pusieron mis buenos padres", confiesa él mismo. Pero al correr de los años debía compensar con suficiencia los devaneos infantiles. En efecto, su juventud, que por la posición de su familia y por sus antecedentes personales se habría juzgado bulliciosa y disipada, transcurrió en cambio dedicada al aprendizaje de idiomas, a la investigación histórica, a la edición pulcra de libros raros y a la elaboración de monografías del más subido interés. Creció y maduró óptimamente, en unos pocos años, el espíritu selecto del ilustre historiador. De la oscuridad anónima y burguesa pasó a la más excelsa cell=bridad. Sus obras fueron b1en pronto alabadas por la crítica y su nombre citado por los estudiosos como una auténtica autoridad en materia literaria e histórica. Una simple afirmación de don Joaquín bastaba para hacer tomar nuevos rumbos a la búsqueda de datos desconocidos. Hombre de pro, el joven lcazbalceta tuvo tiempo de pelear, con las armas en la mano, contra los invasores norteamericanos; tuvo, asimismo, participación en la rebelión de los "polkos", aunque, dice, lo hacía "por solidaridad a su Batallón y que nunca dispararía su arma contra ningún compatriota". Su obra es extensísima, pues comprende Biografías, Monografías, Bibliografías, estudios de Filología, Literatura, Crítica, y aunado a todo ésto, las ediciones-muchas de ellas formadas con sus propias manos-inmejorables de obras desconocidas, algunas de las cuales son actualmente conocidas gracias a su atingencia ( l ); también hizo prólogos, traducciones y artículos, todos ellos llenos de palpitante interés. Las más importantes de sus obras forman verdaderos monumentos de la cultura1 ya no mexicanaI sino continental: Bibliografía Mexicana del Siglo XVI (1886), catálogo comentado de los libros impresos en México entre 1539 y 1600; la acompañan biografías de autores e ilustraciones intercaladas, y está precedida de una noticia acerca de la introducción de la imprenta en México (2). Biografía de Fray Juan de Zumárraga, Primer Obispo y Arzobispo de México (1881). Nueva Colección de Documentos para la Historia de México (el volúmen I se publicó en 1886) (3). Arte de la Lengua Maya (1888), de Fray Gabriel de San Buenaventura1 edición facsimilar tomada de la primera 0684). Buena patte de los artículos, estudios, biografías ARMAS Y LETRAS - Página 4 y opúsculos a que se ha hecho referencia fueron recogidos por D. Victoriano Agueros y publicados en diez tomos de su Biblioteca de Autores Mexkanos; la producción de D. Joaquín comprende más de un centenar de trabajos. Murió este venerable anciano el 26 de noviembre de 1894, .súbitamente, cuando bajaba de las habitaciones de su hija. Estaba en el apogeo de la celebridad: era Presidente de la Academia Mexicana de la Lengua, correspondiente de la Española, después de haber sido Secretario Perpetuo de la misma· Honorario de la Real Academia de la Historia· lndividuo de la Mission Cientifique du Mexique; Académico de la Academia Imperial de Letras y Ciencias; Miembro de la Junta Directiva de la Academia Nacional de San Carlos; Miembro de la Academia Colombiana, de la American Antiquarian Society, etc., etc. Don José María Vigil, entonces Director de la Biblioteca Nacional, pronunció la oración fúnebre. En la velada que la Academia Mexicana celebró el 19 de enero de 1895, para honrar la memoria de don Joaquín, dijo, entre otras cosas, el polígrafo Vigil: . ... "Su pensadora cabeza yace inerte en la tumba; pero su espíritu nos trae constantemente el bello ejemplo de lo que puede el hombre cuando llena su alma un ideal elevado ... El nos muestra, por último, la lámpara siempre encendida, el ave de Minerva, símbolo de la callada vigilia del sabio que formó su elocuente blasón, y nos repite el bello mote que lo explica: Otium sine litteris mors est"... Sus restos descansan en la Iglesia Parroquial de San Cosme. 1 1 ¡ ' ( l l Los Coloquios de Hemán González de Eslava; la Historia Eclesiástica Indiana. ( 2) Es fama que a su corr.posición dedicó cuarenta largos años. (3) Vol. 1: Cartas de Religiosos; 11: Códice Franciscano, Informe de la Provincia de Guadalajara, Cartas de Religiosos; 111: Pomar \ Zurita; IV y V: Códice de Mendieta. . }{Qtas Universitarias El señor Rector de la Un iversjdad de Nuevo León partió a la ciudad de San Luis Potosí, S.L.P, donde asistirá a la IV Asamblea Nacional de Rectores que allí se celebrará los días 4 a 8 de diciembre del presente año. El Doctor Enrique C. Uvas, Rector de nuestra Universidad, sometió a la consideración del Ccnsejo Universitario la ponencia que preparó para la IV Asamblea Nacional de Rectores, en la cual aborda el problema de la selección vocacional. Pr6xirr.amente daremos a conocer el texto íntegro de dicha proposición. El Doctor Jgsé Gaos, distinguido filósofo español y Profesor de· la UNA, será huesped de nuestra Universidad por los días veintisiete de noviembre al primero de diciembre incluso, en cuyo término sustentará Conferencias de cuyos temas nos ocuparemos en el siguiente Boletín. El Doctor Gaos ha sido invitado para este objeto por el Departamento de Acción Social Universitaria. El día veintiséis de los corrientes tuvo lugar el VII Concierto matinal de la serie organizada por la Sección de Cultura Musical del DASU, a cargo del Maestro Josemaría Luján. Actuaron en el Aula Magna el antes dicho y el poeta Pedro Garfias que cubrió intermedios poéticos. El programa musical se compuso con música de Bethoveen. El Seminario de Cultura Mexicana ha anunciado su visita a Monterrey para los días 6 a 11 de diciembre próximo. Se proyect¡¡ una Exposición de Pintura y Conferencias que tendrán a su cargo los señores Maestros: Manuel M. Ponce, Julián Carrillo, Ingeniero Vito -~less10 Robles, Angel Zárraga y Antonio Ruiz. Los acompaña tarr.b1en la cantante Fanny Anitúa. En los primeros días del mes de noviembre los estudiantes de Bachil_leres abandonaron sus clases en movimiento de huelga, que se resolvió favorablemente con la reanudación de los cursos mediante la intervención del Consejo Universitario. La Universidad de Nuevo León envió a la Tercera Feria del libro sus publicaciones editadas este año, las cuales fueron exhibidas en el pabellón de la Universidad Nacional de México en donde recibieron acogida por una atención de las autoridades ~niversitariai de esta Institución. ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 11 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 11, Noviembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/11/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014630 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alexander von Humboldt Biblioteca Independencia Joaquín García Icazbalceta José Gaos Literatura Nueva España Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17231/ARMAS_Y_LETRAS._1944._Vol._1._No._12_0002014622ocr.pdf 63f3676ec0eeae3a5c5ba5f9d4558a57 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la AdmiBistración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. A~O I NUM. 12 DICIEMBRE 30 DE 1944 it aite P-tecolo~btttO de ?néxico ~ ~, la Qméiica Cetth.al Raúl Rangel Frías 1 Un puñado de excelentes cualidades se hallan reunidas en este libro que constituye la mejor obra mexicana del año, insuperable en su materia y que ha conquistado por derecho propio la unánime aprobación de expertos, críticos y hasta simples aficionados como el autor de este apunte. La acertada combinación de los mejores recursos editoriales le imprimen una belleza monumental : papel de primera calidad en el que destaca un texto de finos tipos de imprenta arreglados en grandes páginas de márgenes ar;ichos y severos; sin alusión alguna a su contenido ideológico, por su pura virtud material sugiere una senci lla y pura idea arquitectónica en las medidas y proporciones de sus valores físicos de volumen y aprovechamiento de los espacios. Se trata del "Arte Precolombino de México y de la América Central", editado por la imprenta de la Universidad Nacional de México. El autor es Salvador Toscano, de quien diré algunas palabras previas al somero examen de las ideas contenidas en su obra. Por si nadie llegare a escribi r la historia de esa generación a la cual pertenece Toscano, conviene dejar dicho, por lo menos, que sus años decisivos de jóvenes, la edad que imprime las huellas más hondas de la sensibi lidad, eran propicios a la más amarga impotencia. Resentimiento, brutal idad y mezquinas manifestaciones espirituales daban a la vida social e intelectual de México una atmósfera asfixiante y depresiva. Ni siquiera la violencia, cuyo ensayo se vió frustrado en la experiencia de los mayores entre la juventud de esa época, ofrecía ya el atractivo de su carácter heroico para mantener templado el ánimo. Muchos se defendieron, protegiendo su ternura e íntimos ideales, en una actitud de cinismo y frivolidad, que desgraciadamente podía derivar en nota permanente. Otros perdieron la cabeza, pero entre tantos algunos se conservaron serenos y de éstos Tosca no es uno de el los. No fué, sin duda la serenidad que se adquiere en la indiferencia a los acontecimientos que afectan al grupo social, ni siquiera el embotamiento que produce la rutina escolar llevada al extremo de su aplicación. Se alimentó de una protesta violenta que nacía de lo más íntimo del espíritu contra las condiciones prevalentes, pero que no buscaba un fácil desahogo sentimental en el gesto colérico o amargo. Se esforzó más bien en hallar un centro de ::irganización espiritual en el cual salvar la turbulen:ia propia y donde pudiera descubrirse un horizonte más claro para la vida nacional. Yo creo que para toda la cultura moderna, pero particularmente para la vida mexicana, la recurrencia al pensamiento histórico como forma funda mental del espíritu humano se ha originado de una experiencia como la que acabamos de describir_- La vida intelectual de entre las dos guerras mundiales ha pretendido salvar el espíritu y salvarse en el (A la pág. 4) ENGARCE El misterio nocturno era divino. Eudora estaba como nunca bella, y tenia en los ojos la centella, la luz de un gozo conquistado al vino. De alto balcón aportrofóme a tino; . y rostro al cielo departi con ella . . tierno y audaz, como con una estrella . . . ._C~p:lla Au,...,, ·ncr ¡Oh qué timbre de voz trémulo y fino! Bibliate~a U;;tvlnitar ¡Y aquel fruto vedado e indiscreto se puso el manto, se quitó el decoro, y f ué conmigo a responder a un reto! ¡Aventura feliz!-La rememoro con inútil aján; y en un soneto monto un suspiro como perla en oro. SALVADOR DíAZ MIRÓN 1853-1928 Góngora mexicano a quien la crítica apenas comienz~ a acercarse, nos deja un ejemplo de fuerte arranque, nos deja una lección de oficio, un consejo de frenar a Pegaso, una dolorosa tortura de perfección y una exacerbación de solitario.-ALFONSO REYES. il De1techo de ~obe1tanía del Pueblo .... Manifestaré en _esta memoria con reflexiones de fuerza irresistible para todo ánimo imparcial y justificado, que los señores del Real Acuerdo deben unirse con el Exmo. Ayuntamiento, y reconocer en él y en todos los del Rlyno la fuente de la verdadera y legitima autoridad . ... .. . . Quando recorro la historia de la conquista de estos dominios, veo que su organización politica es debida a los Ilustres Ayuntamientos de la Villarica de la Veracruz y de México; los primeros actos de homenage rendidos a la Magestad del Emperador Carlos V. y continuados por nuestra posteridad hasta la época presente, se tributaron por medio de estos cuerpos. Las leyes fundamentales de la Nueva-España son las actas de sus Acuerdos como podrán registrarse en sus libros .. .. . . .. Podría el Exmo. Ay.untamiento descansar en estas verdades muy cierto de que nadie osaría desmentirle por ser un hecho tan notorio como admirado de los mismos extrangeros; pero como sus pretensiones nada tienen de caprichosas, y están fundadas en las leyes de la Nación Española. recurrirá a ellas y mostrará por la Ley 3. tit. 15. Partid. 2. que a este pueblo toca la custodia y conservación de estos dominios para entregarlos en tiempo a su legitimo soberano . . .. ... . Mas supóngase que el Ayunta- miento hubiera dicho, que por la interdicción del Sr. Fernando VII. estaba en el caso de conservar en depósito estos dominios, junto con los demás cuerpos del reyno, entonces no habria hecho más que reproducir el concepto que fluye naturalmente de los principios asentados, y que expresó a la faz de la europea la real isla de León de España, eR su proclama de dos de Junio próximo, por estas palabras:::: L.4 ESPANA ESTAEN EL CASO .DE SER SUYA LA SOBERANIA, POR LA AUSENCIA DE FERNANDO VII. SU LEGITIMO SENOR : ::: ¿Y qué? ¿La América no conservará también el derecho de ser depositaria de la autoridad entredicha a su soberano? . ... ... . ¡Ay! jYo veo formarse de enmedio de nosotros una nube negra, que elevándose sobre nuestras cabezas va a vibrar rayos que nos reducirán a pavesas! Esto es la desunión que noto ya entre las autoridades. jO vosotros los que la fo mentáis, estremecéos al c~n!empJar 9-ue vuestra posteridad dLra algun dw:::: El Santuario de la paz f ué el nido de la discordia de allí salió la tea ominosa para abr~sarnos a todos!; si, ella repetirá a una voz. ¿Por qué nacimos para ver la ruina de este pueblo y de esta ciudad'! . . .. (Memoria Póstuma del Síndico del Ayuntamiento de México, Lic. D. Francisco Primo Verdad y Ramos) 12 de septiembre de 1808 �R,sumeH ~e las acticJi~a?,s J,l Detaitamtttfo J, accióH. ~acial Je la Uttioer:si~a~ ~, ?'luecJo ~eótt, DutaH.te el año Je 19qt¡. Con fecha 20 de noviembre de l 943 fué creado el Departamento de Acción Social y designado como su Jefe el Lic. Raúl Rangel Frías, quien a su vez nombró Secretario del Departamento al Sr. Pedro Garfias. A continuación presentamos un resumen de las actividades desarrolladas durante el primer año de su funcionamiento, por secciones correspondientes \ EDITORIAL Con el presente se completan doce números del boletín "Armas y Letras", aparecido regularmente los días 30 de cada mes. Director: Raúl Rangel Frías. Tirada: 2,500 ejemplares. AÑO l. 1944 Indice Onomástico y por Materias -Aouirre Pequeño, Eduardo.--Programa de Trabajos que de<:...arrollará el Instituto de Investigaciones Cientificos.-No. l. -Alvarado Santos, Edmundo.-Sobre la Teoría Literaria -No. XI. -Arteaga y Santogo, Armando.-Bibliografía del Padre Mi~r.¿os. IV, abril 31; No. V, mayo 31; No. VI, junio 30; No. VII, 1ul10 31; No. XIII, agosto 31; No. IX, septiembre 30; No. X, octubre 31 Y No. XII, noviembre 30. -R~men de las Actividades de! Dep.artamento de Acción Social de la Universidad de Nt..evo León durante el año 1944.-No. XII. -Tercera Asamblea Nacional de Rectores !En Monterreyl.-No, l. -Torres Bodet, Jaime-Discurso a la Jwentud, pronunciado en la apertura cíe! Congreso de !a JU\entud Mel(icana, en la Ciudad de México.-No. IX. -Toussa'int, Marwe!.-Monterrey Tiene Una Oportunidad.-No. 11 -Verdad y Ramos, Francisco Primo (Memoria Póstuma del Sindico del Ayuntamiento de Mé1Cico) .-El Derecho de Soberanía del Pueblo -No. XIL -Vives, luis.-Fragmeoto del libro ''Concordia y Discordia".-No. ll. -Zertuche, Francisco M.-EI Diccionario de !a Lengua Tarasca o de Michoacán, de Maturino Gilberti, año de 1559.-Reimpresión del Dr Antonio Peñafiel, No. 111; Y, Justo Sierra, No. Vl. "Exposíción de Motivos y Ley Orgáni1.a de la Universidad". Folieto.-T:rada: 1,000 ejemplares. "La Uni~er.;idad. su Misión y su Marcha", JX)r el Dr. EnriQue C. Livas, Rector de la Universidad de Nuevo León. Folleto.-Tirada: 1,000 ejemplares. ''Memorias del Primer Congreso de Facultades de Medicina". Fol!eto.-T1rada: 1,000 ejemplares. Bo!etin No. J del Instituto de Investigaciones Científicas. Fol!eto.-Tirada: 3,CO) ejemplares. "Univer.;idad" No. 3.-Revista-Tirada: 1,500 ejemplares. En preparación: La Poesia Lírica Mexicana -5 conferencias del Lic. Antonio Castro Leal. Dos Exclusivas del Hombre [La Mano y el Tiempo).-5 conferencias del Dr. José Gaos. Las publicaci0f1es de este Departamento se envian, gratuitamente, a todas tas Universidades, Bibliotecas y Centros Culturales de América, y a aQuellas person;is que particularmente las solicitan. ~iblioteca Universitaria (Movimiento Bibliográficol.-Nos. 11, 1/l, 'TV, V, VI, VI!, IX, X y XI. _ -Capó Belte, Gabriel.-EI Curso de la Vida Hurr.ana como Problema Psicológico, No. 111; Dos libros del Dr. Mira. No. VII. --Cervantes Saavedra, Miguel de-Fragmento "El Famoso Discurso Sobre las armas y las letras que hizo Don Quijote".-No. l. -Clavijero, Francisco Xavier.-Fragmento "Educación de la Juventud !- Mexicana'' -No. IX -Congreso Nacional de Facultades de Medicina.--No. IV. -Creación de la Universidad de Nuevo León.-No. L -Cuarta Asamblea Naci011al de Rectores.-No. XII. -Dario, Ru~n.-Anto!ogía Poética; Soneto "La Dulzura del Angelus".-No. X -De la Cruz, Sor Juana lnés.-Antología Poética: Soneto "Condena por crueldad disimulada el zilivio que la esperanza da".-No. V. -De tas Casas, Fray Bartolomé.-Fragmento "Sobre las Encomiendas". No. IV. --De ta Vega, Garcilazo.-Antología Poética: Soneto.-No. VI. -Díaz Mirón, Salvador.-Antología Poética: Engarce.-No. XI l. -E9,.1iara y Egurén, Juan José.-Fragmento "Cultura lndígena".No. VIII. -Elizondo, Antonio, Jr-De la Creación y la Crítica.-No. Vil!. -Gaos, José (Notas bio-bib!iográficas de la dirección del boletínl. No. XL --Garcés, Julián.-(Fragmento de una carta). Titulo de la dirección del boletin: "Humanidad de los lndios".-No. VII. -Góngora y Argote, Luis de-Antología Poética: Soneto "De la Bre,,,edad Engañosa de la Vida''.-No. IX. --González, Héctor, Uc.-Ef Educador Don Miguel F. Martínez, No. VI; Pablo Uvas, No. VII; Don Serafín Pei,a, No. X; La Epoca de lzi Guerra de Independencia, No. XI. -Graciá:1, Baltasar.---Fragmento de "El Discreto". -Hinoiosa, Roberto, Uc.-EI Derecho y la Paz.-No. l. -Historia del Arte en México. {Síntesis de las Conferencias pronunciadas JXJr tos Sres. Manuel Toussaint, Salvador Toscano y Justino Femández en el Aula Magna de la Universidadl.-Nos. 11, 111 Y IV. -Historia de la Poesía Mexicana (Síñtesis de las Conferencias y datos bio-bibliográficos del conferenciante, Lic. Antonio Castro Leall.-No. VI. -Homenaje a Alfonso Reyes.-No. V. -Humboldt, Alejandro de-Ensayo Político sobre ta NlJeVa Espal'la.No. XI. -Jiménez, Juan Ramón-Antología Poética: Soneto "Octubre".No. Jll. ::!ta Mano y et Tiempo: Dos Exclusivas del Hombre. (Síntesis de las conferencias dictadas por el Dr. José Gaos en la Biblioteca Univer-, sitariaL-No. XII. -Lecciones sobre ta Post-Goerra. !Síntesis de las conferencias sobre Sociología Qt..e dictó el Dr. José Medina Echavarrla en el Aula Magna de la Universidad).-No. V, ,-L1vas, EnriQue C., Dr.-Universidad y Autonomía-No. VIII. .--López Velarde, Ramón.-Antología Poética: "Mi Corazón se Amerita. -No. IV. -Lugones, Leopo/do.-Anto!ogía Poética: Soneto de "Crepúsculo del Hardín".-No. XL --Machado, Antonio.rAntología Poética: de "Los Sueños Díalogados".-No. 11. --Machado, Manuel.-Antología Poética: Soneto "Carlos V".--No. VIII. --Martínez Rendón, Miguel D.-La Poesía de Ignacio Altamirano.No. X. -Notas Univer.;itarias.-Nos. IV, V, Vil, X y XII. "---Othón, M. J.-Antología Poética: Soneto del poema: "Idilio Szi!vaje".-No. VII. -Primer Conde de Revillagigedo en la Nueva Espal'la -fragmento ''Del Trabajo y Provecho Que Rinden los lndios".-No. X. -Quevedo y Villegas, Francisco de.-Antologfa Poética: Soneto, No I; y Fragmento de la Vida de Mara> Bruto, No. V. -Quiroga, Vasco de-Fragmento de las "Reglas y Ordenanzas parzi el Gobierno de los Hospita!es de Santa Fe de México y Michoacán" No. VI. -Ranget Frías, Raúl.-"Armas y Letras", No. I; Apuntes Sobre Ramón López Ve!arde, No. IV; El Deslinde, No. VII, y Arte Precolombino de México y de la América Central, No. XII. -Relación de Títulos y Estudios de los Miembros del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de N. L-Nos. 11, 111 y v. CONFERENCIAS Semana de Hi,toria del Arte en México. ~ 27 de feb rero .al 4 de m.ar:z:o. 1.-La Estética Precolombina de Mbcico. Las Artes de ros Pueblos Mayas. Las Artes de las Culturas de la Meseta Gran Mexicana LIC. SALVADOR TOSCANO. 11.-Adaptación del Arte Europeo en México. Creación del Arte Mexicano. Superación con el Barroco Mexicano. MANUEL TOUSSAINT. IIL-La Cultura en el Siglo XIX. La Obra de José Clemente Orozco. La Obra de Dies,o Rivera. JUSTJNO FERNANDEZ. Planes para la Post-Guerra. - 24 a 28 de abril. 1.-Tipos y Supuestos de !O<i Planes de Post-Guerra 11.--Regionalismo y Universalismo. 111.-La Idea Federal IV.--Problemas de la Organización Universal. V.--Planes y Realidades. DR. JOSE MEDINA ECHAVARRIA. Historia de la Poesía Mexicana. - 2 a 8 de mayo. J.-La Poesfa Mexicana en el Siglo XVI. ll.-Sor Juana Inés de la Cruz. 111.-La Poesla Mexicana del Siglo XIX anterior a Gutiérrez Nájera. IV.-Gutiérrez Nájera, Manuel José Oth6n y Salvador Díaz Mirón. V.-Luis G. Urbina y Amado Nervo. Vl.~zález Martinez y López Velarde. LIC. ANTONIO CASTRO LEAL. Dos bclusins del Hombre (L.a Mano y el Tiempo). - 27 de noviem bre a 1• de diciembre. 1.-La Mano, en Especial fenomenología y Metafísica de la Caricia. 11.-EI Tiempo; y lo Infrahumano, el Hombre y lo Humano, y los Suprasensible y Sobrenatural. Cinco conferencias: DR. JOSE GAOS. SECCION DE CULTURA MUSICAL Con fecha 15 de abril del presente año fué creada esta sección con el objeto de atender la rama educativa que corresponde a la divulgación de la cultura musical, a través de audiciones libres y gratuitas. Sobre estas bases la dirección inició la tarea de . periódicamente una serie de conciertos organizar , d. r y pláticas matinales aprovechando los mas ,s, in.dos elementos artísticos de Monterrey y as, se gu, 1' . b 11 evaron a cabo OC ho recitales y dos. p.at1cas so re la apreciación musical en el orden s1gU1ente: PLATICA-CONCIERTO • Concierto-Chopin - Pianista, Josemarla Luján. rimer Concierto -Recital . Segundo de Can to - Consuelo Castro Escobar Y P. José Vargas de Núñez. Tercer Coocéto -Plática-Concierto - Josemaria Luián Y Grupo de Cámara. , . Cuarto Co:;cierto-Recital de Música de Cárr.ara - Armando Vill~rreal, José Andrade, Contralto Agueda de Avila y Josemaría Luján. . . Quinto Concierto.-Recilal con el violinista y la p1an1sta - Samuel Marti y Gunhil Wilson. • Sexto Concierto-Recital de "lieders" - Soprano Lui. Verdad Guajardo y Josemaria Lujn. . Séptimo Concierto-Recital de Música y Poesía - Pecko Garf1as Y Josemaria luján. Octavo Concierto.-Recital de! Coro de la Escuela de Música - Directora, Alicia González Esta Sección se ha encargado de la parte musical en las transmisiones radiofónicas de la Hora Universitaria efectuadas en la estación XEFB una vez por mes, con un total de ocho audiciones; dentro de las actividades de la dirección se cuenta también la participación de su director en la velada literario-musical que organizó el O.AS.U. en la ciudad de Linares. Se convocó en verano a un curso de perfeccionamiento para pianistas, bajo la dirección del Maestro Josemaría Luján. En torno a estas actividades se reúne Lln 11umeroso público que sigue los conciertos y trasmisiones con verdadero interés, que nos estimula y alienta a desarrollar más intensos trabajos para el próximo año. RADIO La Sección de Radio creada en el mes de marzo del presente año y bajo la dirección del Seéretario del Departamento, Pedro Garfias, organizó ocho veladas en homenaje a las siguientes preclaras figuras: Ramón López Velarde, José Martí, Justo Sierra, Enrique González Martínez, Simón Bolívar, Fray Servando Teresa de Mier, Rubén Daría y Luis G. Urbina. Intervinieron en su desarrollo las Profesoras Magdalena Fernández de Lozano y Alicia González Treviño; el Lic. Raúl Rangel Frías y los Sres. Miguel D. Martínez Rendón, Carlos Villegas, Gustavo Alvarado y Pedro Garfias. Las ilustraciones estuvieron a cargo de los maestros Josemaría Luján, pianista; Armando Villarreal, violinista; y José Andrade, chelista. DECLAMACION Y TEATRO Esta Sección fué creada en el mes de julio y puesta bajo la dirección del poeta Miguel D. Martínez Rendón. En la actualidad está aún en período de preparación y selección de alumnado. PINTURA Dirige-la Sección de Pintura el M3estro Ignacio Martínez Rendón. Creada en el mes de junio tuvo un éxito inmediato, comenzó con 80 alumnos y ya cuenta con más de 120. Boletín de la BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio CiTil y Wáshin¡toa MONTERREY, N. L. M.EXICO ARMAS Y LETRAS - Página 2 Obras adquiridas por compra (2554-90) . .... 318 Publicaciones de Hemeroteca. . . . . . . . . . . . . . 56 Boletines y Revistas recibidos.............. 562 Libros donados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l 64 CANJE: Se distribuyeron las publicaciones de la Universidad a la mayor parte de Instituciones Culturales y personas relacionadas con la Universidad, en número de ... : ... 6,300 fa ?nano y el 1iemto Vocación Universitaria .D os Exclusivas del Hombre En la Biblioteca de nuestra Universidad sustentó el Dr. José Gaos cinco conferencias filosóficas, que ver~aron sobre el tema del rubro. Trataremos de apuntar someramente las ideas expuestas por el conferenciante, que nuestros lectores conocerán íntegramente en edición del Departamento de Acción Social. La exclusividad del ser humano se destaca frente a dos órdenes de los cuales participa: el animal y el sobrenatural. El hombre tiene por su cuerpo una exclusiva que se manifiesta en la mano, sin equivalente alguno en el reino animal, pues la así llama• da en algunas especies biológicas está más cerca . del pie que de aquélla; se debe observar que la función de la mano, en los animales de los cuales se dice que poseen tal órgano, es idéntica a la del pie y ambos se substituyen recíprocamente; las extremidades del animal se distinguen en anteriores y posteriores, sin dar mayor importancia a su diversidad anatómica y funcional, la cual realmente no poseen; y por lo que hace al hombre éstas se contrastan al llamar a unas superiores, las manos, y a las otras inferiores o pies. La mano humana es el símbolo o manifestación del hombre alzado sobre la animalidad, apoyado en ésta pero con una salida a la libertad frente a la naturaleza; condición de interioridad o intimidad psíquica. La función propia de la mano es la acción y efecto de acariciar, entregar y acoger en los bordes suaves, tibios y blandos de la palma, la intimidad psíquica de dos seres humanos, que comunican o corresponden su cariño. La fenomenología de la caricia revela que.las notas esenciales de ésta son la lentitud, la reiteración y la fugacidad. Tiene una raíz espiritual en el afecto e intimidad correspondido, pero desemboca en la carne y está hecha en verdad para ésta. Sugiere la idea de que el cuerpo no es el instrumento del alma, a la manera platónica, o que el alma está injerta en el cuerpo, como en la teoría de Aristóteles; sino que el espíritu está hecho para la carne. Con esto se aJcanza la distinción del hombre con el orden sobrenatural, del cual le separa la posesión de una frontera corporal, que se traduce en una limitada disposición de tiempo al que pone fin la muerte. Los seres ideales son intemporales y no poseen un cuerpo que sirva de límite al cua! trascender, por cuyo motivo les falta el sentido de la acción y efecto de acariciar. La caricia es la expresión de un movimiento que quiere trascender los límites del cuerpo y del tiempo, fundiendo dos seres en una eternidad. Así se llega al tema del Tiempo, otra exclusiva del Hombre. En sentido general se dice que todo está en el Tiempo y se desarrolla dentro de él; sólo de los seres ideales se excluye la temporalidad por incongruencia del atributo, como de los números y los conceptos. En sentido propio el Tiempo es un atributo que pertenece exclusivamente al hombre y cuya unidad de medida radica en la existencia humana. Todas las expresiones alusivas al Tiempo signiíican una referencia a la amplitud o brevedad de la vida del hombre. El hecho definitivo por el cual existe el tiempo es el de la muerte. Podría realmente definirse al hombre, como lo hacen algunos filósofos como el ser trazado hacia la muerte. Sólo muere, en sentido propio, lo que tiene una individualidad tan cerrada como la del ser humano que se manifiesta en interioridad o intimidad, pues la desaparición de las cosas es siempre una transformación mas no una muerte en sentido efectivo. La filosofía no puede detenerse en señalar el hecho de que la esencia humana, o sea su temporalidad radica en este ir hacia la muerte, pues ' frente a tal hecho el hombre ha pretendido trascender de nuevo sus límites en una ansia de inmortalidad o de eternidad. Dicho afán hace tropezar a la Filosofía con la fe en cuyo umbral-según la opinión del conferenciante-! pensamiento se detiene y suspende su actividad, resignando ésta a una forma de pensamiento supra-individual, a una comunidad de fe que haga patente nuevas entidades de conocimiento y de vida. Cua'tta cAsa'mblea Je Rectottes Bajo los auspicios de la Universidad de San Luis Potosí se reunió la 4• Asamblea Nacional de Rectores en dicha ciudad, los días primero a 5 de diciembre en curso. Asistieron los rectores de la Nacional Autónoma de México y de los Estados de San Luis Potosí, Sinaloa, Guanajuato, Michoacán, Oaxaca y Nuevo León, representadas por sus respectivos Rectores los señores Caso y Martínez Cossío, ~Joyola, Cervantes Ahumada, Olivares, Nieto Huergo (arnacho, Yescas, Livas. Estuvieron presentes también el Dr. Orozco y el lng. Murillo, de la Secretaría de Educación Pública y los Lics. Quijano Pitman· y Anaya, funcionarios de la Universidad potosina. Política y Universidad La ponencia de la Universidad Nacional Autónoma versó sobre las finalidades de la Institución universitaria, a la cual recayeron les siguientes puntos resolutivos: 1.-La Universidad debe ser una institución técnica, no política. 11.-La Universidad debe preparar, efectivamente, técnicos verdaderamente útiles. 111.-Las Universidades de provincia deben dar cierta preferencia a estudios e investigaciones de carácter regional, y IV.-La Universidad debe gozar de un mínimo de autonomía técnica y administrativa y de libertad en sus labores de enseñanza y de investigación. Unidad Universitaria , La Universidad de San Luis Potosí puso a consideración el tema de la participación de la Universidad en la resolución de los problemas nacionales. Se aprobó al respecto la creación de una Comisión Permanente Universitaria Nacional en cuyas bases generales, las cuales quedaron redactadas durante los trabajos de la asamblea, se le asignaron las siguientes finalidaaes: l 9-Mantener estrecha relación de conocimiento mutuo de actividades universitarias en todo el país. .29-Gestionar ante las autoridades federales o ante cualesquiera instituciones todo aquello que tienda al engrandecimiento de todas las instituciones universitarias en la nación y 39-0rganizar las futuras Asambleas Nacionales de Rectores, con publicación previa de ponencias y publicar memorias al terminar cada Asamblea. La Comisión quedó integrada de la siguiente manera: Será presidida por el Rector de la Universidad Nacional Autónoma (en cuyo seno radicará) y los demás miembros serán, invariablemente: el Director de Investigaciones Científicas de la Universidad Nacional Autónoma, el Director de Humanidades de la misma institución, el Jefe del Departamento de Enseñanza Superior e Investigación Científica 1de la Secretaría de Educación Pública y ARMAS Y LETRAS - / un miembro de la Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación Científica. Págin.a 3 ,' El Rector de la Universidad de Nuevo León presentó una ponencia a nombre de la institución que preside, con el título siguiente: "Las Universidades y el problema de la Selección Vocacional". Fueron aprobadas las proposiciones de la ponencia, que son las siguientes: l •-Gestiónese el establecimiento de un régimen universitario, en toda la nación, que permita a los estudiantes encauzar sus estudios profesionales sólo después de haber cursado, además del ciclo secundario o sus equivalentes, dos años de Bachillerato único obligatorio para todos, cursand luego un tercer año de orientación vocacional. 2ªAún cuando se logre lo propuesto en el párrafo anterior, iníciese una campaña formal para lograr que todas las instituciones universitarias de México envíen a la capital de la República o al extranjero dos o más personas que hagan un estudio concienzudo sobre selección de aptitudes con arreglo a los progresos de la Psicotecnia para que toda institución posea un Departamento o Laboratorio Experimental a donde puedan acudir los estudiantes y descubrir sus propias inclinaciones dentro de las diversas disciplinas del pensamiento. A petición del Dr. Caso, Rector de la Universidad Nacional de México se publicará esta ponen cia de una manera amplia para facilitar su difusión en todo el país. Etica El Instituto de Oaxaca llevó a la as,,mblea un estudio sobre ética universitaria bajo el rubro "Orientación Moral de la Juventud Estudiosa". Se aprobó en todos sus puntos. Intercambio El Rector de la Universidad de Sinaloa promovió el tema del intercambio de profesores universitarios y becas para alumnos de las Universitarias mexicanas. Se aprobaron los siguientes puntos resolutivo · l 9_Todas los años una Universidad de provincia recibirá en su seno a un catedrático-cuando menos-<Je cada una de las demás, que será enviado por éstas para impartir o recibir cursos especiales. La Universidad Nacional Autónoma invitará regularmente a catedráticos de provincia a sus cursos de 'nvierno. .29-Las instituciones universitarias del centro-México, Puebla, Guanajuato, Guadalajara y Michoacán-becarán alumnos para que hagan cursos completos en las Universidades de periferia del país-Sonora, Sinaloa, San Luis Potosí, Oaxaca, Yucatán, Campeche y Veracruz-y viceversa, siendo un año la duración mínima de las becas. Varios A propuesta verbal del Rector de la Universidad de Nuevo León, se aprobaron los siguientes proyec tos: Publicación de la Memoria de la Cuarta Asamblea General de Rectores; comisión que aceptó la Universidad de San Luis Potosí. Promoción de un amplio auxilio económico de parte de la Federación para todas las Universidades de provincia; trabajo que se encomendó a la Comisión Universitaria Nacional. Finalmente, la organización de un Congreso · Hispanoamericano de Rectores. Representación Estudiantil La Universidad michoacana de San Nicolás Hidalgo inició un debate sobre la organización interna de las Universidades y en particular sobre la representación estudiantil en los Consejos. Se aprobó la conveniencia de mantener estas representaciones con prudentes limitaciones. Adhesión Por último la asamblea votó una declaración de apoyo y adhesión a la brillante labor que está realizando el Dr. Alfonso Caso al frente de la Universi dad Nacional Autónoma de México. �1ickas de f ite'Latu1ta ?nexic.ana Carlos Villegas MANUEL ACUÑA ( 1849-1873) Nació en Saltillo, Coah., el 27 de agosto de 1849, y su vida tramonta en la época en que la intelectualidad mexicana era, en lo filosófico, positivista, y en lo poético, fuertemente romántica. Su infancia es poco conocida y su juventud, efímera en exceso vió su culminación en forma rauda y fué truncada ~I fin en aras de un impulso irresistible. Estudió las primeras letras en el Colegio Josefino, de su ciudad natal, y en 1865 ( tal vez poco antes) fué a México donde entró como interno en el Cole. gio de San l ldefonso, pasando luego a estudiar .Medicina. Junto con Agustín F. Cuenca, Gerardo ·Silva y otros más, fundó la Sociedad Literaria Netzahualcóyotl, donde dió a conocer sus versos iniciales. Vivía en un salón de la Facultad de Medicina, -y no era amigo de francachelas ni de excesos, sea -pprque su pobreza no lo permitía, o bien porque _su temperamento no coincidía con el del juerguista. ~ Una mujer, Rosario de la Peña, está íntimamente · ligada a sus últimos años y, según parece, a su trá:gica muerte. Raro atractivo el de esta mujer que -supo inspirar, a un tiempo, la desesperada pasión • de Acuña, el exasperado deseo de Flores, la senil · adoración de Ramírez y el cariño devoto de Martí. . Este brillantísimo cuadrilátero poético, representando todas las tendencias, colmaba las aspirado: nes de la bella, cuya casa era frecuentemente con- :ertida en tertulia. En ella se hablaba de poesía, _de filosofía, de bibliografía .. . y era visitada por -los discípulos del docto Gabino Barreda. Su corta vida poco material ofrece al comen- tarista; no así su obra, en la que desde luego se adivinS el §enio de su altor y fué presentido su valor futuro. Acabó con su existencia al ingerir cianuro de : potasio el día 6 de diciembre de 1873, en su cuarto de la Facultad; tenía 24 años y había ya libado la _ miel de la gloria: el 9 de mayo de 1871 estrenó su drama "El Pasado", que fué calurosamente aco- gido por el público metropolitano. Ya antes la crí- tica lo había consagrado como poeta. Fué enterrado el l O del mes ya citado y en el acto sus amigos • derrocharon sentimentalismo. Justo Sierra, el faro :; más luminoso de nuestra c;ultura en lo que va desde la época positivista a la consolidación de la Revolución Mexicana, leyó una poesía suya al efecto; hablaron también Juan de Dios Peza, Gustavo Baz, ; Eduardo F. Zárate, etc. Tal vez su muerte fué consecuencia de un despecho amoroso; tal vez . Martí tenga razón cuando dice que Acuña murió de "enfermedad de vivir". ¡ Los versos de Acuña han prendido vigorosamente en los pechos americanos. El "Nocturno"-de elocuencia desesperada, agónica-que es su composición más conocida, se ha musicado y es tema obligado en muchas serenatas de barrio pobre. Cosa parecida sucede con otras poesías suyas, que han . resistido extraordinariamente al tiempo y corren de boca en boca a través de románticos sucesos. Como . dice González Peña, la crítica literaria lloró no al poeta que fué, sino al que pudo haber sido. Menéndez y Pelayo tuvo elogios para su poema "Ante un :::adáver". Pasa a la historia como un magnífico proyecto de gran poeta. El Arte Precolombino ... (De la l il pág.} secreto refugio de la historia. Quizá de esta manera se rescate algo de ella efectivamente en el futuro, porque las fuerzas que ha movilizado desde el más hondo pasado acudieron a la pelea a su lado, cuándo y con el signo que menos esperaban muchos de los intelectuales, pero de una manera cierta y decisiva no sólo para el espíritu sino también para las más humildes formas de la existencia humana. Cualesquiera que sean los resultados últimos de estas maniobras de salvamento que realizaron los intelectuales del mundo entero, el acontecimiento está ahí luciendo patente y es de aplicación inexcusable si se quieren entender las mejores producciones espirituales de nuestra época. El mismo proceso se ha cumplido en las condiciones generales que presidieron la creación espiritual de este libro, de tal manera que quedará incorporado definitivamente a la cultura mexicana, además de su valor intrínseco, como la primera manifestación consciente de gran categoría que libra a nuestro pasado de la condición de prima materia arqueológica, pasto de especialistas extranjeros, alzando su lección a claro capítulo de una historia formativa y creadora de la vida mexicana. No sería arrojado sostener que este libro posee una limpia virtud política, porque toda historia de gran estilo proporciona una imagen coherente y verídica del pasado, que por esa operación es comparable en el desarrollo vivo de una sociedad a un generador que toma su fuerza en la caída más alta de los hechos sociales y pasa su impulso a las urgencias del día. Si hay alguna manera de reconstruir la masa informe de noticias del hecho indígena precolombino, ésta no es otra que la ley estética, que se transforma por esto en categoría histórica a través de la cual han de discernirse las imágenes propias de la vida del pasado. Sólo que esta ley no puede ser elegida arbitrariamente por el historiador, sino redescubierta en el monumento, el códice, la vasija del alfarero y la memoria de los testigos inmediatos de los hechos. Así está ejecutado el trabajo de Toscano. A igual distancia de la mera recolección erudita, que del puro impresionismo artístico, en un gran esfuerzo de penetración inteligente que nos revela ese mundo indígena todavía semivivo en nosotros. ¿Quién de nuestra gente mexicana no habrá experimentado la confusa mezcla de sentimientos que inspira el arte indígena precolombino? El misterio solemne de la edificación; el énfasis de la escultura en las notas dramáticas; la intencional deformación de las figuras vivientes; y al lado de estas detonantes expresiones de sentimiento religioso, otras conmovedoras y tiernas de los alfareros, pintores y hasta poetas de la naturaleza como Netzahualcóyotl. Entre tantas impresiones confusas se nos revela un mundo de representaciones, inaccesible quizá del todo a nuestra conciencia, pero que tiene su propia, secreta y melancólica belleza. Cabe observar en la obra de Tosca no cómo se enlazan las noticias arqueológicas e históricas con un fino tacto para la percepción de las diferencias estéticas, no solamente aquella mayúscula distancia que separa las piezas de arte precolombino del ideal occidental de la belleza, sino dentro del mundo i"ndígena el carácter de los estilos en que, a pesar de la nota dominante de la religiosidad, se escalonan modos fundamentales que se corresponden a diversas formas de la sensibilidad; desde el arcaísmo anterior a todo estilo propiamente tal, al simbolismo cubista de Teotihuacán y de éste al realismo naturalista que acaba desplegándose en el fastuoso barroco de la cultura maya-quiché, en contraste con la fuerza y la severidad dramática de la estatuaria azteca. De la lectura de este libro, desde ahora indis- ARMAS Y LETRAS - El DAS.U. ha invitado al poeta mexicano Carlos Pellicer a sustentar un curso de conferencias en la Universidad de Nuevo León, y habiendo éste aceptado las dichas conferencias se desarrollarán en la se~ana del 8 al 13 de enero de 1945. Pellicer cuenta entre los más destacados poetas mexicanos contemporáneos, su producción es abundante Y entre sus obras mencionaremos las siguientes: Colores en el Mar y Otros Poemas. ( 1921 } México. Piedra de Sacrificios. ( 1924) México. Seis, Siete Poemas. ( 1924) México. Hora y Veinte. ( París 1937). Camino. { París 1929). Hora de Junio. {México 1937). Recinto y otras 1mágenes. ( 1941 l. De la "Antología de la Poesía Mexicana Moderna" de Jorge Cuesta tomamos las siguientes notas: "CARLOS PELLICER. 1897. Para definir la poesía de Carlos Pellicer, es preciso recurrir a imágenes y términos de pintura. Toda su obra es color, movimiento apasionado. Se desborda a lo Defacroix y se recrea a lo Renoir. Pero es inútil buscar en sus versos otra tendencia que no sea, exclusivamente, la del goce completo de los sentidos. Tiene una visión clara, original, de las cosas. Las imágenes fluyen con caracteres extraordinarios. La música palpita, se corta, se eleva y pasa fugaz por los trémolos. Es, en una palabra, un poeta impresionista." El día 28 del mes en curso ocurrió en esta ciudad, en un desgraciado accidente· en el cual perecieron 17 trabajadores más, la muerte del Sr. lng. Juan C. Doria, Profesor y Consejero Universitario y Secretario de la Facultad de Ingeniería. El DAS.U. y la redacción de este boletín lamentan profundamente la desaparición del distinguido compañero y amigo y envían a sus familiares su más sentido pésame. .La Hora Universitaria que difunde el DAS.U. para este mes, será radiada desde la estación XEFB de Monterrey el próximo martes 9 de enero a las 21 :45. Estará dedicada al Maestro Alfonso Reyes y tomarán parte en el programa los Sres. Lic. Raúl Rangel Frías, Pedro Garfias, y maestro Jos~maría Luján. Recientemente ha ingresado al Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de Nuevo León el distinguido hombre de ciencia Dr. Honorato de Castro. En el número próximo publicaremos la relación de sus obras y trabajos. -0-- pensable para la cultura mexicana queda un saldo fecundo de inspiraciones para el entendimi~nto de nuestra historia, no sólo la que ya quedó hecha en la ~enquista, Colonia e Independencia, mas la que esta por hacerse, delante de nosotros, aspirando fuertemente nuestras vidas, sorbiéndonos materialmente el tiempo y la existencia, de la cual estamos obligados a disipar la sombra siquiera sea con un tenue resplandor de conciencia. A ello nos incita el tibio palpitar de vida que quedó a la piedra indígena ;stremecida, al fin, Y rescatada de su estupor mas _que por la sangre chupada en cada poro, en graoa a una conciencia, como la del autor de este libro, ~ue ilumina su tremendo misterio y devuelve a la vida de México lo único capaz de regresar, el arte mas no el brutal designio. Pá9ina 4 r L ... � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1944 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1944, Año 1, No 12, Diciembre 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/12/1944 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014631 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Acción Social Arte precolombino Manuel Acuña Raúl Rangel Frías Rectores Soberanía Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17232/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._1_0002014632ocr.pdf ae1a7fd02079fddd687a353cb250b8c6 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como articulo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. A~O II Un Nuevo Libro de Eduardo García .i~ Maynez L/J ELOGIO Y CRITICA DE SU "ETICA" Genaro Salinas Quiroga El Sr. Lic. Eduardo García Maynez, Profesor de I !Etica en la Escuela Nacional Preparatoria y de Introducción a la Ciencia del Derecho en la Facul' tad Nacional de Jurisprudencia, ha escrito un nuevo libro "ETICA", que acaba de publicar recientemente (diciembre de 1944) el Centro de Estudios Filosó•ficos de la Universidad de México. Este manual escolar que consta de 317 páginas, -constituye un galardón más, que conquista mereci•damente, el joven y distinguido Maestro Universitario, autor de los siguientes libros: "El Derecho Natural en la Epoca de Sócrates" (1939); "lntro·duccíón a la Ciencia del Derecho", dos tomos ( 1940); "Libertad, como Derecho y como Poder" (1941 ), y ahora "ETICA" (1944). Su personalidad es bien conocida en el territorio patrio. Ha dirigido la Revista de Filosofía y Letras, órgano de la Facultad de Filosofía y Letras •de la Universidad Nacional, desde la fundación de dicha publicación en el año de 1941. Por mérito y prestigios propios, ha ocupado la Dirección de la Facultad de Filosofía y Letras, la Jefatura del Departamento Universitario de la Secretaría de Edu•cación Pública, y actualmente, es Secretario General de la Unievrsidad Nacional Autónoma. En cada obra que escribe se supera este emi·nente universitario, aventajando con ello la labor de muchos de sus maestros y compañeros de disciplinas filosóficas. Sólo así tiene sentido la frase ilguda y certera de Nietzche: "mal honra a un maestro quien no pasa de ser su discípulo". Y adelantando el camino recorrido por ellos, los ha honrado. Kant, el asceta de Koenigsberg, consideraba que un auténtico pensador debía reunir tres requisitos: ·ser espíritu libre, amplio y congruente. Estas tres cualidades personales de un autor, que se traducei:i en claridad, profundidad y congruencia de la obra producida, han sido cumplidas en este caso. Si a ésto se añade, que está basado su libro, auténticamente, en una corriente filosófica moderna, como lo es la filosofía de los valores de Scheler y Hartmann, con ello queda ·dicho su valor intrínseco, . apropiado idealmente para ser texto en los cursos ót: 'L'"t'lt.'b ~Jas___Escuelas Preparatorias del país. En el desarrollo cq su interesante trabajo, estu- ·dia las cuatro grande" direcciones históricas de la discipl,na: Etica empírica, Etica de bienes o fines, Etica formal y Etica nlorativa. Hace frecuentes y extensas citas del libro fundamental de Max Scheler, que en lengu. aleman~ fué publicado en 1914 con el título "El foc~alismo en la Etica y la Etica material de los Valoc~'. y que la Revista de Occi•dente publicó con el no1'I~ e de "ETICA" (Nuevo (A la pág. 7) NUM. 1 antolo9ía ENERO 30 DE 1945 Poética AL BETIS Corre soberbio al mar del llanto mio, Bétis claro, sagrado honor de rios, Y no acaben mis grandes desvaríos Donde se acaba en él tu grande rio; Antes oyan mi a/án 11 des vario Entre el fuego y rigor de hielos fríos, Y se conduelan de los males mios Libia ardiente y desnudo Is/ando f rio; Y el Indo, que primero ve la aurora, Y el otro que más tarde alumbra Apolo, Hagan memoria eterna de mis daños; UHIVEa.l , .,¡,., Y tú lamenta esta postrera hora En que muero, de bien ausente !J solo, Rico de pensamientos, pobre de años. FERNANDO DE HERRERA (1536-1599) Maestro de la Escuela Poética Sevillana. Una retórica discreta y elegante y un timbre de voz limpio y entonado son los características principales de los poetas de 'esta escuela. Gutiérrez de Cetina, Arguijo, Caro y Rioja entre otros El divino Herrera constituyó definitivamente el lenguaie poético español y dió andar flexible y majestuoso al recién importado endecasílabo. • El Destino Americllno Después de quince años de sacrificios consagrados a la libertad de América, por obtener el sistema de garantias que, en paz y guerra, sea el escudo de nuestro nuevo destino, es tiempo ya de que los intereses z¡ las relaciones que unen entre sí las repúblicas americanas, antes colonias españolas, tengan una base fundamental que eternice, si es posible, la duración de estos gobiernos. a Entablar aquel sistema y consolidar el poder de este gran cuerpo político, pertenece al ejercicio de una autoridad sublim.e, que dirija la política de nuestros ,qobiernos, cuyo in/lujo mantenga la uniformidad de sus principios, !J cuyo nombre sólo calme nuestras iempeclades... . .... . ... . Profundamente penetrado de estas ideas invité en ochocientos veintidós. como presidente de la república de Colombia, a los gobiernos de México, Perú, Chile y Buenos Aires, para que formásemos una con/ederación, y reuniésemos en el Istmo de Panamá u otro punto elegible a pluralidad, una asamblea de plenipotenciarios de cada Estado "que nos sirviese de consejo en los grandes conflictos, de punto de contacto en los peligros comunes, de fiel intérprete en' los tratados públicos cuando ocurran dif iculta<Jes, y de conciliador, en fin, de nuestras di/ erencias. ............. . .... El día que nuestros plenipotenciarios hagan el canje de sus poderes, se fijará en la historia diplomática de América una época inmortal. Cuand?, después de cien siglos, la postendad busque el origen de nuestro derecho público, !J recuerden los pactos que consolidaron su destino registrarán con respeto los protoco~ los del Istmo. En él, encontrarán el plan de las primeras alianzas que trazará la marcha de nuestras' relaciones con el universo. ¿Qué será entonces el Istmo de Corinto comparado con el de Panamá? Onvitación a los gobiernos de Colombia, México, Río de la Plata, Chile Y Guatema~, a formar el Congreso de Panamá J Lima, diciembre 7 de 1824. Simón Bolfrar �Bibliogra ía del Padre Mier Oración Fúnebre Pronunciada por el Dr. Enrique C. Livas en los funerales del DR. ANGEL MARTINEZ VILLARREAL Armando Arteaga y Santoyo Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo. de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (Co11lin,ía) Carta de despedida a los mexicanos escrita desde el Castillo de S. Juan de Dlúa por el Dr. D.......... Impreso en Puebla, en la imprenta Liberal de D. Pedro Garmendia, aüo de 1821, 16 pp., 19X 13 cms. (Se reimprimió con el mismo título en ~léxico, el mismo mio de 1821, en ]a "Oficina" de Bcnaventc y Socios, en 8 pp. en 49. :Micr pensó hacrr una tercera edición de esta obra, pues se conserva en Austin, entre sus manuscritos, una fe de erratas relativa a esta Carta, al final de Ja cual se lec: "Escribí esta Carta en el Castillo de lilúa el año de 1821 en que se me enviaba para Espai'ía, y la dejé a un amigo para su impresión. Habiendo nielto en este presente aüo de 1822 y hallúndola impresa con muchas erratas en la escritura y Ja puntuación, corrijo aquí las más principales de ]as primeras; las segundas las corregirá el lector por el sentido de la oración." También se guar<lan 2 borradores de 2 páginas cada uno, ele los primeros párrafos de esta obra. El amigo a que se refiere :\Iier, fué el Lic. Juan Nepomuceno Troncoso según se desprende de una carta que éste dirige a Fr. Servando, lechada en Angeles (Puebla) el 23 de febrero de 1821. Aunque el objeto <le la Carla se reducía_ "a suplicar por clespe<lida a mis paisanos Anahuacenses recusen Ja SU(H'esión de la ,X .en_ los nombres me>..;canos o aztecas que nos quedan de ]os lugares, especialmente de México ...", se extiende Mier a sus viejos temas de la religión de Jos aztecas, de la predicación evangélica anterior a Ja Conquista, etc., volviendo sobre lo que ya había rlicho en su Sermón ele 1794, en su Apología, y, sobre todo, en la segunda y sexta Cartas al Cronista de Indias D. Juan Bautista Muñoz.) OV) Defensa del P. ~Iier. 1féxico, 1822, Imprenta de Da. Herculana del Yillar y socios, -! pp., 21 X 1ií cms. (Aunque este folleto apareció como firmado por el Lic. Guadalupe rle los Hemedios, ts indudable nue se trata de un pseud<lnimo de Mier no sólo porque así Jo denuncia e] estilo, sino Íambién porque lo dice el Lic. Juan Xepomuceno Troncoso en una Carta escrita a Fr. Servando desde Puebla, en diciembre de 1821. Troncoso fllndó en 1820, el primer periódico de Puebla "La Abeja Poblana"; y fué amigo v simpatizador del P. ~lier.) · ¡ 1 (V) Discurso del Dr. D........ : . sobre la encíclica del Papa León XII. Quinta impresión revisada y corregida por el autor. México, 1825, imprenta de la Federación en Palacio, -!8 pp., 19X 13 cms. (!'o he podirlo encontrar un solo ejemplar de nrnguna de las cuatro ediciones anteriores que deben h~berse hecho del discurso, si es cierto que el eJ~rnplar q_ue me sirYió para esta cédula perlenecio ~ 1~ qumta; y aun tengo informes que los d~. esta ult1111a son muy raros. La lmica reprod~1cc10n que conozco (fuera de una parcial que hizo c,tori Alfonso T~ro en La Iglesia y el Eslodo en Mei·,~o (pp. 80-82) se encuentra en León XII Y los pmses hispano-americanos, prólogo de Anlo- nio de la Peña y Reyes 1 Mé:tico, 1924, publicacio• nes de la Secretaría de Relaciones Exteriores. XIII-9i pp. 22X16 cms. (Jrchivo Histórico Diplomático Mexicano, Xo. 9). Los antecedentes del discurso de Mier son los siguientes: a principios ele 1825, "El Filántropo", periódico que editaba en Pueblo Viejo de Tampico un español apellidado Spinola, publicó la encíclica llamada "Elsí fom Diu''; dada en Homa, el 24 de septiembre rle 1824 por el Papa León XII, y que la Gaceta de Madrid había insertado en su número del 10 de mavo del mismo 1825. En ella encarecía el Pontífice Homano a los arzobispos y obispos de América, que se dedicasen "a esclarecer ante su grey las augustas y distinguidas cualidades que caracterizan a nuestro muy amado hijo Fernando rey católico de las Espafias, cuya sublime y sólida ,,irlud le hace anteponer al esplendor dC' su grandeza el lustre de Ja reJígión 1· la felicidad de sus súbditosu; y por su parte, el HC'y de España se ]as comunicaba "para que pongais en práctica, como os lo ruego y encargo, lo que el celo y justificación de su Santidad os encomienda, contribuyendo por cuantos medios os dicte vuestra prudencia a que se establezca la debida obediencia y entera tranquilidad de esas provincias". El Gobierno de México publicó el documento en la Gaceta Extraordinaria de (i de julio del mismo año, junto con las notas relativas de nuestro :\Unistro en Londres don ,José :Mariano de :\-ficholena. No se sabe con entera certeza si la cncidíra fué realmente expedida por León XII; si el texto publicado fué rl auténtico, o si se comC'tiú una extraordinaria. superchería. El Padre ~fariano Cuevas en su Hislol'ia de la Xarión ,\leJ·icana (pp. 525-26) y sobre todo en llístoria de la l[}lesia en .1/é.rico {V., pp, 1li5 y siguientes) opina que la traducción oficial publicada no corresponde al texto latino original; y que. en tocio caso, la firma de León X.Il fué obtenida subrepticiamente. Fr. Servando mismo encontraba motivos para sospechar que el documento era apúcrifo. Pero falso o nrdadero 1 su publicación fué un botafuego en aquellos primeros allos de nucstrn vida independiente; y una tremenda cquiYocación ele quienes creyeron derrumbar con ello nuestras nacientl's instituciones. Entre el cúmulo de argumentaciones de todo gi•nero a que diú origen la famosa encíclica, una de las qm.• tienen más real y ele\'ado valor, rs ésta en qne ).1ier, "no obstante el medio profundamente religioso en que ,·ivía, ataca la potestad civil de los papas; niega el origen di\'ino de los reyes; defiC'nde la separación entre la Iglesia y el Estado, proclama la soberanía del pueblo y preconiza la libertad de pensamiento" dice con toda justicia Antonio ele la Pe,ia y Reyes (ob. cit., p. XII). IVI) Discurso que el <lía 13 de Dicíembre del presente aiio de 182:3 pronunció el Dr. D............ , diputado por ;\' ueyo León, sobre el artículo ;/i del Acta ConstitutiYa. México, 1823, Imprenta a cargo de ?11artín Rivera, 16 pp., 19X13 cms. (Este. es, probablemente, el 111{1s conocido de los discursos ele ).Jier, y uno ele los que siguen mereciendo todaYia el amilisis y la meditación de los estadistas y los politicos 1rlexicanos. A 'C'sta edición se refiere indudablemente Fr. Sen•anclo cuando dice, en la carta que el 20 de diciembre de 1823 escribió a D. Bernardino Cantú (Cossío, Jlavid Alberto, Historie, de X11e110 León, \'-631: "En el (articulo) 59 o de Hepública, tome la palabra para impugnarlo en rl sentido del 69 que la prOP';)!le compueSta de Est~dos soberanos; r pron_unc1e con tal calor el discurso que incluyo a l et •• que se concluyó ]a sesión porque tocio el Congreso se levantó a abrazarme ')' darme la gala. Junté trece pesos, y a costa de Jos diputados se imprimib, aunque por la precipitaciún de haberlo impreso sin corregirlo yo sacó bastantes erratas." "El Sol", que se publicaba en :\léxico cn esa época, reprodujo el discurso en sus números correspondientes al mes ele diciembre- ele- 1823: y fué Bustamante quien lo Bam<l "profftico" al reproducirlo en su Historia del Empel'ador lturbide. Banegas Gah·ún dice (Hislol'ia de J/éxico 1!-451) que el discurso de :\lier se reimprimi1·; siempre que se trataba de atacar la forma federalista de gobierno. Y en efecto: en 1834 cuando ya se vislumbraba que la gran reacción' consernulora consecutiva al espasmo liberal del 33 iba a desembocar en el derrumbamiento del sistema federal y la vuelta al Centralismo, apareció Ja segunda edición dC'I discurso, bajo este titulo: Profecía politica del sabio nr. D. Seruando Teresa de ,\lier, diputado por Xuevo León, con respecto a la Federación Mejicana, o sea Discurso que el dia ,13 de Diciembre de 1823 Pronunció sobre el articulo 5 <!e [(! .tela Constitutfoa. Jléjico 1 Impreso por Ayuslm Conlreras en la Oficina de ARMAS Y LETRAS - Santiago Nre:, calle de Tib11rcio N. 14, 1834, 12 pp. ell 49. En idénticas circunstancias presentadas en 1840, se hizo la tercera edición, titulada Profecía Política del sabio Doclor D. Servando Teresa de ,llíer, diputado por Nuevo Leóni ~on respecto a la Federación .llexicana, o sea Dzscurso que el dia 13 de Diciembre de 1823 pronunció sobre el artículo 5 de la .-lela Constitutiva . .llé.'tlco, Tipografía de Rafael, calle de Cadena Núm. 13, 1849, 28 pp. 19 cms. Nunca como en estos lapsos obscuros de nuestra historia parecia justificarse el _califkativo qu_e dió Bustamante a esta obra de !\her, cuya apanción encontraba en- esos días el más propicio ambiente.) (VII) Memoria Política Instructiva. Enviada desde Filadelfia en agosto de 1821 a los Gefes Independientes del .Anáhuac, llamado por los españoles NueYa España. Impresa en Filadelfia por Juan F. Hurte!, No. 126, calle segunda, Sur, 1821, 126-2 pp., 20X 14.5 cms. El apéndice (pp. 115 hasta Carta de un Patriota sobre la Cesión de las Floridas; Noticia de la América Rusa; Conclusión del Discurso de Fernando YII en 30 de junio de este para cerrar las Cortes ordinarias, traducido del inglés; Proclama de los Independientes, y una Advertencia. ( La segunda edición de rsta obra se hizo en. el primrr tomo de "El Fanal del Imperio Mexi ... cano·· o ",llisrei<ínea Polilica, eJ:lractada y redactada de las mejores {11entes por el autor del Pacto Socíal para inleligl•ncia de esta obrai es decíri de lcr única forma de gobierno, digna de los seres inleligentes y libres." ,lféxico, en la nuei,a imprenta de L.- l,. H. II. Morán, 15 de mayo 1822, segundo de la Independencia. El editor, o sea "el autor ciel Pacto Social" era el doctor don Francisco Severo ".\faldonaclo, a quien lturbide eligió para formar parte de la Soberana Junta Provi--r,,ional (iubernati,,a. Diimelta ésta el 25 de febrero ele 1822. el doctor )ilaldonaclo fundó "El Fanal" cuyo objeto era, según dijo en el Prospecto (p. II), formar "una colección de lo mejor, más raro, exquisito, clásico y vercladeramente sublime que hasta hoy se ha publicado en materia de Jegisla-. ción, política y economia ..." La primera obra que se cscogiú fué la Memoria designándola así: ":\kmoria Política Instructiva del Sr. Dr. D. Ser,·ando )-Jier, diputado al Supremo Congreso Mexi .. cano por el ~ue\'O Heino de León y atrapado a su arribo a Veracruz y despachado a España por el espallol D. .lose Dávila, impresa en Fi1adelfi:::t en agosto ele 1821. por ,J. F. Hurte], número 126, calle segunda Sur". Se publicó íntegra, menos el Apéndice. LleYa algunas notas y una Advertencia al final, aclaran<lo no estar de acuerdo con ]as afirmaciones de :\lier sobre la bondad de la forma republicana de gobierno, pues prefería la mo--. nárc¡uica. Es probable que las gestiones para la pt1blicación de la Jlemoria ]as hiciera ~lier desde el Cas-. tillo de San Juan ele l'lúa, donde Dávila lo tenia prisionero; pues en la fecha ele esta edición (15 de mayo) se encontraba en Al varado Veracruz y a ~léxico llegó hasta me<liados de jt;lio. ' En el '·Xoticioso General'º. periódico de )léxi~ co tille. ~e public~) desde l 815 has~a 1824 y cuya fun~l.acwn se a~nbuye a D. .Joac¡mn Conde, apa-1 recrn, en los numeras correspondientes al 31 de mayo, y 3 y 7 de junio de 1822, un comentario sobre la .lfemoria, suscrito por B. )l. H., en forma c~e diúlogos entre un eclesiástico y un militar v htulatlo "Düílogo critiro sobre la llcmoria PÚlitico-instructh·a ~n,·ia1.la desde _Filadelfia en agos .. to de 1821 a los Je-fes 111depend1entes del Anáhuac por el P. Dr. Fr. Sen·ando Teresa de ).fier". La tercer:i edición (segunda en México) de esta <~bta, fue hecha en el mismo año de 182.b...sA. l~~)/1s-111a dC' D.. ~1arian~ Ory~ 3-IT4 pp., J_J J.a ~-m~ .. toma1;1dola ltter-111nent~ de la prime, a, sup1 urnendo solo la Adn,rtcncia final E~fas son las edicione~ (f\l{' yo conozco'. Pare~ ce. s111 embarp,-o. que. se hizo otra, pu.es en ]a c1!rr~•spondencta de )Itei:- (fUe se conserva en Ia Biblioteca de la l'ni\'eFshtad de Austin 1 existe una. carla. escrita a Fr. ScrYando pm· D. :Manuel Recw, ~~ ~l1.~xi~o, el ~ 9 <~e junio 4e 1~2, en que se lee: D. ~fanano (,íthan, qv('llftle hbl"ería en el Port~I de Agustinos. iiwprj{:r1i<!- de su cuenta la .l/emorrn de usted y_ la c017Y:n~o a vender, cosa ele tn·s semanas antes de .ic1b1r :ro de comisión. (Continuará e/el próximo número) / Página 2 / . Son escasos los hombres que suman a la vida común algo más que s1i existencia concreta ¡¡ particular. Hay s~res de ex_cepción que traen mayor bien a la Vlda de los demás, que a la suya propia, y por esto dejan un hondo y angustioso hueco al desaparecer de la existencia. Así ha sucedido con el Dr. Angel Martínez rillarreal distinguido universitario cw¡o súbit¿ fallecimiento ha puesto ele· duelo a esta Universidad. Al sentimiento de la frustración de una existencia valiosa, va unida el! est~ caso la pena de un bien perdido ll"reparablemente para nuestra vida colectiva y particularmente universitaria. Es di/ ícil, por no decir imposible, que se reprodu::.ca hasta pasado mucho tiempo, un hombre qu~ haya de reunir, como el desaparecido,_ , tanto atractivo y poder de sugeshon sobre los demás, igual competencia pro/esional unida la cap~cidq.1 para hacer el bien ¡¡ a la dedica~wn ge1_zerosa de ejecutarlo cqda_ dw. Era ¡oven, fuerte, señor de si mismo /J depositario de la con/ ianza de millares de seres. Estaba a un paso de realizar las obras más -a,tas de su existencia, cuando su muerte cortó bruscamente la maduración del grano en la espiga. Este boletín y la oficina universitaria que lo edita han reunido en e~tas págfna~ algunas de las expreswnes mas VlVas de la pena universitaria y las dedican a la memoria del desaparecido, para que la imagen de SLf obra se marque en la carne de los vi~os en perenne memoria u devocwn al fuego abrasador del bien. a el final) contiene el Plan de Iguala; ai10 Duelo Uuioe1tsita1tio Oración por Angel Marlínez Villarreal Desde antier, a las nueve y treinta de la noche, hay en mil gargantas (raternas de Monterrey un grito sofocado que de seguir su curso libre, sería un alarido desaforado, una imprecación desesperada a la fatalidad, que nos ha herido tan cruelmente. Antier, a las nueve y treinta de la noche, ha muerto Angel Martínez Villarreal. i Hay tantos seres que pierden tánto con perderlo1 ¡Tantos que ya no recibirán el doble milagro de sus manosl El milagro de su mano sabia, que arrancó a tantos del dolor y de la muerte. El mila1Jro de su mano generosa, que siempre estuvo allí donde había miseria y donde había hambre. Un pensador, cuyo nombre escapa a mi memoria atormentada por este justo dolor, dijo que entre €1 tiempo de guerra y el tiempo de paz hay una diferencia muy fácil de percibir: en tiempo de paz, los hijos entierran a sus padres; en tiempo de guerra, los padres entierran a los hijos. ¿Por qué, entonces, si estamos en tiempo de paz, asistimos al triste €Spectáculo de unos padres adoloridos que entierran a un hijo;, Porque él estuvo siempre en guerra; €n guerra contra la injusticia y contra la maldad y la mentira. La Universidad de Nuevo León, de la que él fuera uno de sus verdaderos fundadores y uno de su_s luchadores más valientes y más honestos, por m, conducto, envía con las mías sus lágrimas, por la desaparición de este hombre insigne. Su vida fué impetuosa en la lucha, impetuosa como un mar 0ravío--y esto no es una figura: no es la ocasión de hacer figuras-. Eso fué su vida. Firme como esas montañas qu_e cobijaron sus primeros ensueños y sus primeros alaridos de revolucionario auténtico y valiente. Dura y transparente como las córneas de sus ojos, que supieron ver con tanta precisión para hacer tanto bien. Y ahora, habréis de permitirme que le hable, no en nombre de institución alguna, sino en el de mi dolor; que le hable por última vez, aunque inútilmente; pero que le hable. ¡Angel ... muy querido Angel ... insigne camarada ... maestro Martínez . . . ! Nosotros, los que te conocimos y te amamos, los verdaderamente tuyos, no queremos creer que has muerto. Fuiste en tu vida, para msotros, guía seguro y valiente; ejemplo sin igual. Queden en paz tus mortales despojos, en el seno de la tierra, eterna devoradora de hombres. Queden allá abajo, sin luz. Pero quede entre nosotros, en mí y en los que lloran conmigo, en todos los que aquí lloramos como hombres, desde antier, a las nueve y treinta de la noche; en cuyas mejillas chorrea la doliente expresión de una tristeza muy honda y legítima; quede en nosotros esplendor magnífico de tu memoria, como símbolo y orgullo de tu generación y de tu tiempo. 1\nte tu vida impetuosamente noble y fecunda, yo me descubro con respeto y con dolor. Con muy profundo dolor. Y... perdón. No puedo más gritar mi dolor ... ¡porque no me deja el dolor de tantos 1 Enero 7 de 1945 ARMAS Y LETRAS - Página 3 A los Dres. Enrique C. Livas y Dante Decanini, sus hermanos, mis hermanos. Buena tarde hace, Angel. Hablo contigo, porque sé que me oyes y porque sé, para orgullo de toda mi vida que tú gustabas de oírme. ' Buena tarde hace. El sol ríe gloriosamente y el Pueblo que tú amaste tanto, espulga su miseria bajo el sol. Pero tu voz, a dónde;, Tu noble y suave voz, tu gesto medido y cordial, tu fuerza, tu energía, tu fe;, ¿Dónde la austera y verdadera. Verdad de tu presencia;, Por Dios que h~ce un buen día. Risas de sol pueblan la tarde. Pero, -quiero decírtelo, para tu paz, hermano Angel: El Corazón de Monterrey tiembla de angustia y de Hay llanto y luto en sus pupilas. (pavor. Porque te fuiste ..... . Pedro Garfias Monterrey, 4 de la tarde del día 7 de enero de 1945 ' . \\¡ �l 1 \ r BIOGRAFIA El Dr. Angel Martínez Villarreal nació en Nadadores, Coah., el día 2 de febrero del año de 1904, y allí cursó las primeras letras con los profesores Fidel Ramírez y Salomón Rodríguez. A la edad de once años se trasladó a la ciudad de Monterrey, en compañía de sus padres, y prosiguió sus estudios en el Colegio Morelos, ingresando posteriormente a la Escuela Preparatoria, antes Colegio Civil, de esta ciudad. De los años de 1921 a 1926 cursa brillantebente los estudios profesionales en la Facultad de Medicina de Nuevo León, presentando la tesis intitulada: "Consideraciones sobre la dispepsia, desde el punto de vista quirúrgico". Hasta 1929 prestó sus servicios médicos en nuestra ciudad, contrayendo matrimonio con la Sra. María de los Santos Maldonado poco antes de salir al continente europeo, como pensionado por el Gobierno del Estado, en compañía del Dr. don Telésforo Chapa. Casi dos años estuvo recibiendo un curso de estudios de post-graduado, en la Universidad de París, especializándose en ginecología. Regresó a nuestro país en el año de 1931 ocupando el puesto de Director del antiguo Hospital José Eleuterio González, cargo que desempeñó hasta 1934. Durante este mismo período fungió en calidad de Rector de la Universidad de Nuevo León, siendo posteriormente designado presidente del Consejo de Cultura Superior de la propia Universidad. El mismo año nuestro biografiado actuó como Secretario de Educación y Problemas Técnicos de la primera directiva de la Federación de Trabajadores de Nuevo León, siendo al mismo tiempo regidor del Ayuntamiento. En 1940 fué nombrado catedrático de Cirugía en la Facultad de Medicina y en 1942, elegido Secretario General del Sindicato de Médicos Cirujanos y Profesionistas Conexos del Estado de N. L. En la actualidad ocupaba el cargo de Director de la Facultad de Medicina y encargado de la Sala de Cirugía del Hospital Civil. Verdadero maestro y guía de la juventud neoleonesa, consejero y amigo de los trabajadores y profesor universitario de indiscutida capacidad y solvencia, el Dr. Angel Martínez Villarreal falleció repentinamente el día 5 del actual, a los 40 años de edad. HUMANISTA "Soy hombre y nada de lo que a los hombres interesa me es indiferente." Estas palabras del pensador latino parecen haber inspirado en todo momento la vida y la conducta del Doctor Angel Martínez Villarreal, a cuya memoria ofrece este tributo la Universidad de Nuevo León. Desde los días, no lejanos por cierto, de su prometedora juventud que nos tocó admirar de cerca en las aulas del viejo y glorioso Colegio Civil y a la cual iba respondiendo cabal y gallardamente en su madurez incipiente, hasta el momento fatal de su muerte, el hombre que hoy recordamos se consumió sirviendo a sus semejantes. Como médico, y sobre todo como cirujano, acumuló un prestigio que hace ya mucho tiempo rebasaba los ámbitos locales, abrillantando de paso los claros timbres de su querida Escuela de Medicina, de la que fué sin duda un hijo de elección. Como maestro apasionado por su ministerio e interesado en todos los aspectos de la educación, aportó siempre sus conocimientos a la solución de esas cuestiones. Como ferviente partidario de la Revolución Mexicana su militancia fué siempre constructiva, clara y definida. Y como hombre venido de los estratos más humildes, su bondad fué como una ánfora sedienta. Muchas y muy diversas inquietudes se disputaban su talento, su corazón y sus días. Todo resonaba en su espíritu armonioso con voces poderosas y limpias. Cada acción y cada pensamiento suyos, todas sus ocupaciones y preocupaciones estaban hondamente transidas de solidaridad social y humana. En las luchas sociales y cívicas en las que las pasiones se desbordan fácilmente, com.batió siempre con entusiasmo y agresividad, pero siempre también sin dolo y sin malicia; no como los amargados, los rencorosos y los estériles que todo lo agostan Y corrómpen con su aliento de sepulcro, sino como los buenos optimistas que encuentran su satisfacción en el esfuerzo y no en sus ·resultados; respetándose a sí mismo y a los demás; fiel y congruente consigo mismo y con su tiempo; elevando sus convicciones como altares para ofrendarles toda su vida y no como pedestal para alzarse sobre ellas. Si el Gobierno es la conjunción pacífica de todos los grupos e intereses; la síntesis de todas las opi niones y aspiraciones, nada tiene de extraño que el que preside el Licenciado Arturo B. de la Garza haya aceptado concurrir a esta ceremonia cuyo último y esencial significado es el de honrar a quien fué un gran estudiante, un prestigiadísimo profesionista, un universitario cabal, un luchador indomable y un hombre generoso, que sirvió a su familia, a su ciudad, a su Estado y a su Patria. La verdadera razón y la única justificación de cualquiera superioridad no está en la jerarquía que representa sino en la calidad de los servicios qué presta. En este sentido la del- Doctor Angel Martínez Villarreal es indisputable y corresponde a todos nosotros sin distingos ni banderías pequeñas exaltarla y adoptarla como ejemplo ciudadano. • Armando Arteaga y Santoyo HORA LUCTUOSA UNIVERSITARIA Representación del Gobierno del fstado UN GRAN JOVEN Angel Martínez Villarreal era un hombre inteligente y generoso, honesto y leal. El esfuerzo de su juventud brillante y gallarda lo dedicó siempre a la causa de los trabajadores y del pueblo; como médico, como maestro y como hombre fué la suya una conducta ejemplar, réplica viva y ardiente a todas las calumnias contra los revolucionarios. Fué uno de esos jóvenes cu.ya lúcida presencia· constituye la mejor esperanza de México. Los obreros de Monterrey querían y admiraban a Angel Martínez Villarreal porque siempre vieron en él al dirigente certero, desinteresado y valiente; los estudiantes revolucionarios tuvieron en él a un maestro claro y generoso; los pobres a un gran médico y a un gran amigo. Martínez Villarreal era uno de los grandes cirujanos mexicanos, hábil y docto, enterado siempre de los progresos universales de su técnica. Pudo haber sido un médico de moda en la Metrópoli, fulgurante y millonario, prefirió, sin embargo el ejercicio modesto en la provincia donde hizo sus primeros estudios y, aún allí, desdeñó el éxito económico rápido y seguro para dedicarse a la militancia política en favor de los trabajadores. Su capacidad profesional reconocida, indiscutible, hizo que se frustrara el boicot que pretendieron ejercer contra él sus enemigos; pero esta capacidad la destinó para servir al pueblo: en lugar de establecer una clínica de lujo para clientes prósperos, fundó una clínica para los trabajadores que es al mismo tiempo escuela y laboratorio para médicos jóvenes y estudiantes, sus discípulos. Angel Martínez Villarreal fué también maestro universitario, explicando los secretos de su técnica en la Facultad de Medicina de Monterrey; pero rebasó su función en el contacto diario con hombres más jóvenes que él, enseñándoles no sólo el ejercicio, sino los deberes de la profesión, mostrando con el ejemplo pé'rsonal que la medicina es una capacidad humana para servir al pueblo. Angel-como todos lo llamaban cariñosamente en Monterrey-era un hombre del pueblo y jamás traicionó su origen; hijo de una humilde familia de San Buena Ventura, Coahuila, estudió en la pobreza en las aulas de las escuelas regiomontanas-el Colegio Civil, la Escuela de Medicina-, en esa pob_reza ilustre y fecunda por la que han transitado los grandes estudiantes mexicanos, y su primera salida a la ARMAS Y LETRAS - Página 4 vida pública fué como director valeroso de una huelga estudiantil contra un gobierno que no paga ba a los maestros de escuela. Graduado ya, médico eminente que había ocupado la Rectoría de la Universidad nuevoleonesa, Martínez Villarreal fué ur, universitario que mostró a los universitarios el camino para trabajar en beneficio del pueblo; pero fué sobre todas las cosas un militante socialista infatigable y firme a quien no arredraron ni las persecuciones ni los atentados personales. Ahora Angel Martínez Villarreal ha muerto. Y esto representa para los trabajadores de Monterrey· y para sus discípulos una pérdida irreparable; pero la muerte de Angel es también un hueco en las. filas de los mejores luchadores revolucionarios mexi canos, es una pérdida para México entero de laque sólo nos podremos consolar sus amigos con eC ejemplo que ha dejado su vida. Los que trabajamos en EL POPULAR, muchos: de los cuales fuimos sus amigos, estamos de luto. por la muerte de este gran joven, por la ausenciadefinitiva de este luchador con tan amplia generosidad y tan claro talento. José Alvarado, SU OBRA Con la muerte del Dr. Angel Martínez Villarreal' la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León pierde uno de sus hijos más brillantes, uno de sus Directores más dinámicos, que en poco más deun año que ocupó la Dirección de la Facultad leimprimió una vitalidad tan extraordinaria, modifi cando los viejos cánones de la enseñanza que la· colocó a la altura de las más prestigiadas Escuelas. de Medicina del país y extranjeras; el haber practicado diez o más intervenciones quirúrgicas en un· día, jamás fueron obstáculos para que dedicara. er tiempo necesario a resolver los múltiples problemas de la Escuela que lo había formado y a la que tanto, quería. Reorganizó el plan de estudios en forma tal, que se coloca en la vanguardia de las modernas con-cepciones de la ·Ciencia Médica, trabajo que se llevó, cuatro o cinco horas de varios días de muchos meses; organizó y realizó el primer Congreso de Facul-tades de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Escuela Médico-Militar la · Facultad de Medicina de Guadala)ara, la Fac~ltad' de Medicina de Puebla, la de San Luis Potosí, la de· Michoacán, la de Oaxaca, la Facultad de Medicinade Nuevo León, etc., etc., de una importancia incalculable ya que unificó en toda la Nación el criteriode la enseñanza médica; logró la realización del' Hospital-Escuela que es uno de los triunfos universitarios más _avanzados y grandes en el país, y orgullo legítimo del Gobierno progresista y culto de· Nuevo León. Colaboró intensamente con honradez y lealtad al lado del Dr. Francisco Vela González en la moderna reorganización del Hospital-Escuela. Planteó la necesidad urgente de un nuevo local parala Facultad de Medicina a su digno cargo, y con ei apoyo decidido del Sr. Gobernador del Estado se formó una comisión integrada por el propio Dr. Martínez Villarreal, el señor lng. Juan C. Doria Paz y el que ustedes escuchan que se trasladó a la Capital de la República a fin de obteoer datos y orientaciones técnicas para la construcción de un edificio corr todos los adelantos de la ingeniería científica moderna y cuya construcción se iniciará en este mismo año. Hace apenas 14 días que dejara de existir en el' mundo de los seres que ríen y que lloran, el Dr. Angel Martínez Villarreal, y cuando todavía quedan huellas de las lágrimas del Pueblo al que entregó su vida y su corazón, brotan espontáneas las flores sencillas del agradecimiento y el cariño de· cientos de seres humanos que recibieron la bendición de sus manos excepcionales· o la orientación· Y el consejo de sus concepciones geniales, y han , brotado también conceptos que tratan de opacar eP brillo de su actuación inmaculada. La sentida manifestación de genuino duelo po-- pu/ar que lo acompañó a su última morada ha sido motivo de sobresalto y asombro para los que en vida del preclaro ciudadano y cegados por la pasión de un partido o de una creencia nunca alcanzaron a comprender la talla moral de este Graco moderno. Entiéndase de una vez por todas que ante el féretro de Angel Martínez se llenaron de lágrimas no solamente los ojos de sus familiares y amigos, sino del Pueblo que escribe con el sudor de su frente, la fatiga de sus músculos y la sangre de sus venas las páginas más hermosas de la Historia del México moderno. Las oraciones fúnebres no fueron una elegía plañidera, o una rebeldía biológica, fueron por el contrario un canto de luz y de esperanza, trazaron sencilla y llanamente su vida y su obra que son ejemplo que dignifica al género humano, porque su vida misma fué por antonomasia la honradez, la caballerosidad, la hombría y la rebeldía viril a todas las injusticias. Dr. Arnulfo Treviño Garza me encomiendan? ¿No saben que mi pluma y mi verbo son tan pobres que no pueden cantarle a tu grandeza? Tu grandeza de espíritu, ¡sublime! Tu grandeza material, ¡imponderable' Por fortuna o desgracia para mí, todos conocen de tu fama y nombre. El trabajador pobre y humilde a quien tendías tu mano generosa; el estudiante bullanguero al que en las aulas regalabas con tus enseñanzas; el médico para quien fuiste compañero y amigo, y en ocasiones consejero; el enfermo que con tus manos hábiles salvaste de la muerte. Conocieron en fin tus inquietudes, hasta los aristócratas y los hombres de Estado. ¿Qué puedo yo decir? Qué puedo yo escribir que sea más elocuente que las lágrimas de un pueblo vertidas en tu féretro, y que aún siguen corriendo, porque lloran al médico, al maestro, al amigo, al hombre. Nada puedo decirte, tu figura es tan grande, es la falta que nos haces tan inmensa, que al transcurso del tiempo aquélla se agiganta, y crece, como crece el vacío que nos dejaste. Has muerto, esa es la realidad. Realidad que es mentira, porque ha de florecer y fructificar la simiente que dejaste sembrada; y en cada flor, y en cada fruto, estarás tú, por eso no digo, descansa en paz, sino: ¡Maestro, vive, florece y fructifica en tu obra' Antonio Costilla S. il Clima ~e Poesía ~e la ?nuje1t ?nexicana Nota de Raúl González García HORA LUCTUOSA UNIVERSITARIA Representación del Profesorado Jt./- de la Facultad de Medicina REVOLUCIONARIO El Doctor Angel Martínez Villarreal era tan bueno y TAN SANTO que de haber vivido en siglos pasados hubiera sido profundamente religioso y la Iglesia lo hubiese canonizado. Pero, además, era inteligente y vivió en este siglo Y, claro, fué por eso, 1;7aterialista dialéctico, revolucionario auténtico. Ser materialista dialéctico no es no ser idealista; es, al contrario, ser un gran idealista. Como decía mi maestro Vior, "hay que distinguir entre fundamental y esencial: una cosa no puede ser sin fundamentos, pero los fundamentos solos se aburrirían bastante, sin 16 otro, las habitaciones, la casa, lo esencial: Ser materialista dialéctico para un inteligente, hoy, es lo fundamental para conseguir lo esencial: ser un honrado y grande y bondadoso idealísta. Y por ésto Angel, mi hermano Angel, fué amigo de los pobres, de los obreros, de los revolucionarios, y de nosotros los refugiados españoles. Le hicimos socio de honor de nuestro minúsculo Centro Democrático, de nuestro minúsculo y gran Centro Democrático y a él le complacía. Nos había tratado como hermanos mejor como padre, a t5Jdos y hoy debo decir con ~rgullo' y con pena que procuramos todos estar a la altura de su protección mcral, lo procuramos y procuraremos siguiendo sus huellas, siendo buenos, siendo progresistas, siendo amigos de los que él amó, que son los realmente dignos de ser amados. A todos nos "angelizó" un 'poco. Tal era·su personalidad. Leed "Las Llaves del Reino" de Cronin la vida de aquel santo misionero que decía lo que ;o aplico a Angel: "Este no necesita cumplir con los ritos oara entrar en el Reyno, éste tiene las llaves." Dr. Gabriel Capó Salle HORA LUCTUOSA UNIVERSITARIA Representación del Centro Democrático Español MAESTRO Maestro: Te hablo en nombre de mi Sociedad· de mi Sociedad que fué más tuya porque tú la e~señaste a dar sus primeros pasos y balbucir sus primeras palabras. ¡Nada soy 1 ¡Nada valgo' Pero sé que la voz del ignorado, del humilde, sonaba a tus oídos como música armoniosa; porque era lenguaje que entendías Y comprendías la queja ansiosa que encerraba. Po; eso me atrevo a hablarte, por eso pergueño estos reng_lones que no pretenden ser figura literaria, pero destilan sangre, porque es mi corazón, no mi cerebro quien los dicta. Que diga algo de tí, me indican. ¡Qué fácil es decirlo 1 '¿Aca5o no comprenden la difícil tarea que Entre los tarascos, los zapotecas, los mayas y los aztecas, la mujer gozaba de muchas consideraciones; se le distinguía, se le daba un lugar destacado. No pasaba lo mismo entre otras tribus menos desarrolladas, de un grado de civilización más bajo. Los yaquis, los seris, los caras, etc., miraban a la mujer con desprecio, guardándole una pobre significación social. Los aztecas, particularmente, observaban un respeto y una estimación para sus mujeres poco comunes. La importancia del principio femenino en la generación de todo lo creado, apunta Manuel Gamio, impresionaba tanto la mente de los filósofos aztecas y de sus antecesores teotihuacanos, que muy raro era el fenómeno físico, el objeto material o la actividad intelectual con que no estaba identificada una deidad femenina acompañando a la deidad masculina correspondiente, habiendo casos en los que sólo se reverenciaba a la divinidad masculina. "En el último cielo, en el más alto, residían los grandes dioses, pareja divina de la que descendían los restantes dioses. Los lagos y corrientes, eran regidos por la "diosa de las faldas consteladas de turquesas" simbolizando el color azul de las aguas lejanas. El nacimiento de las criaturas femeninas era presidido por la diosa omesihuatl "mujer doble" o "dos mujeres" aludiendo este nombre según opinan algunos autores, a que tanto su sexo como las criaturas que nacían bajo su advocación eran femeninos. En el Olimpo azteca no se encontraba un Cupido ni ninguna otra deidad masculina del amor, existiendo en cambio, dos diosas: Xochiquetzale, "flor preciosa", patrona de amores castos, y la vieja diosa que cabalgaba en una escoba de tu/e y encubría exclusivamente las relaciones carnales. Eran también veneradas las diosas de la muerte, de las cosechas, de las siembras, de la fecundidad, de las industrias, etc., etc. Diremos más; según la tradición Huitzilopoxtli el verdadero dios nacional, "el más ;emido y el má¡ amado", fué hijo de una mujer de carne y hueso sacerdotiza de Coatlán, ni siquiera de una diosa. E~ un pueblo que tan intensa y profundamente deificaba a la mujer, era lógico que ésta ocupara respetable jerarquía social." Cuando venía al mundo una niña, la sociedad azteca celebraba el acontecimiento con varios rituales. El nacimiento era presidido por la divina "mujer doble" de que nos habla la historia. Los familiares hacían votos a la deidad por el buen éxito del alumbramiento. En la puerta de la casa de la recién nacida, los parientes y amigos cantaban y danzaban por varias horas; luego que finalizaba la ceremonia que se le hacía a la divinidad, la comadrona cogía cuidadosamente el cuerpo de la niña y lo colocaba en una cuna, poniéndole en sus manecitas varios ARMAS Y LETRAS - Página 5 objetos cargados de simbolismo: un minúsculo telar, una rueca diminuta y varios pequeños utensilios de cocina. Cosas éstas, que en sus debidas proporciones, tendría que manejar al llegar a determinada edad. Los nombres con que se designaba a la mujer azteca eran muy poéticos y dulces. Entre los más usados anotamos los siguientes: "joya preciosa", "avecilla que remonta el vuelo", "brisa fugitiva", "flor perfumada". Desde muy chica la madre se encargaba de proporcionarle una sólida educación moral al -mismo tiempo que la iniciaba en el conocimiento de las labores domésticas. En la sociedad azteca se perseguía la infidelidad, delito que consideraba grave e indigno. Aunque existían como en todas partes mujeres de placer, éstas permanecían alejadas de los poblados y eran miradas con repulsión. La monogamia de hecho estaba generalizada; solamente al emperador y algunos nobles les era permitido tener varias mujeres en sus recintos; ésto se debía a la tradición, tradición que los aztecas nunca osaron criticar. Cuando llegaba a descubrirse un acto que ponía en evidencia la burla de un marido, la adúltera era castigada por el pueblo con saña. Se le daba muerte a pedradas y su cuerpo era arrastrado por las calles. La niña tan pronto como alcanzaba la adolescencia se le conducía al "Cuicoyan", instituto de bellas artes y buenas maneras. Allí aprendía m~sica, canto y danza. Al "Cuicoyan" también asistían hombres, dando lugar a que tanto los muchachos como las muchachas se conocieran y se enamoraran. Est~ centro era la cuna de muchos matrimonios. El matrimonio entre los jóvenes aztecas revestía gran solemnidad. Para el día de la boda, dice Orozco Y Berra, se preparaba un gran convite. "A mediodía entraban los convidados, dándoseles profusamente de comer, flores y pipas para fumar; cada uno de ellos ofrecía junto al fuego, algún dón, según su clase, y los más pobres sólo maíz. Entre tanto en la ca:a de la novia, hacia la tarde, bañábanla, compon1endole los cabellos, vestían/a galanamente ... Colocada sobre un petate cerca del hogar los ancianos le hacían razonamientos para que su~iera cumplir los nuevos deberes de su estado. Se colocaba una estera labrada de colores; cerca del hogar, que estaba encendido y cerca del cual había una vasija con copal/1, delante de la estera algunas viandas. Llega' da la desposada a la puerta de la calle ... el novio salía a su encuentro, zahumándose uno al otro con braserillos en que se ponía copalli y tomándose por la mano, penetraban hasta la sala, sentándose sobre la estera, la mujer a la izquierda del varón. La sue(A la pág. 7l " �Historia del Colegio Civil Lic. Héctor González Fundación del Colegio "Considerando insuficiente, corno lo era, la enseñanza que se daba en el Colegio Seminario de esta Capital; la Legislatura del Estado expide, el ·1 ií de febrero de 1852, un decreto en el cual previene que: "En los quince primeros días del próximo r,;es de Marzo, la Junta Directiva de Instrucción Pública formará y presentará por conducto del Gobernador, para ·su examen y aprobación, ur+-proyecto sobre erección de un Colegio Civil, y fundación de una Biblioteca Pública, proponierido arbitrios para cimentar fondos suficientes al efecto." '"El plazo fijado a la Junta Directiva de Instrucción Pública, fué prorrogado por el Congrese el 15 de marzo hasta el 15 de abril de ese mismo año." "No hemos sabido que se cumpliera ¡arnás con el anterior acuerdo de la Legislatura de Nuevo León; pues en ninguna parte hemos encontrado documento alguno ptesentado al Congreso por conducto del Gobernador del Estado (que lo era entonces don Agapito García) referente al proyecto de erección de un Colegio Civil o fundación de una Biblioteca Pública. Creernos que la causa principal por la que dejara de cumplirse, y hasta se olvidara el decreto antes mencionado, fué la continua agitación política en que entonces se encontraba el Estado." "Después de promulgada la Constitución de 1857; y cuando los Estados de Nuevo León y Coa huila formaban uno solo, del que era Capital la ciudad de Monterrey, y su Gobernador D. Santiago Vidaurri; la Legislatura dió un decreto, con fecha 4 de noviembre de 1857, cuyo artículo 19 decía lo siguiente: "Se faculta al Ejecutivo para a la mayor brevedad, proceda a establecer un Colegio Civil de instrucción pública, en el local que juzgue más conveniente y a propósito para el efecto." "Los demás artículos de este Decreto de fundación del actual Colegio Civil del Estado, señala ban los fondos para el mismo y ordenaban que tales fondos fuesen recaudados por la Teserería General l.levando de ellos cuenta por separado." (Ricardo M. Cellard.-" lnstrucción Secundaria". Monografía publicada en la "Reseña Histórica de la Instrucción Pública en Nuevo León".-Monterrey. -1894.l A principios de 1858, acompañado de un fuerte contingente de tropas fronterizas, salió Vidaurri ha cia el Sur de la República, pues figuraba entre los elementos más destacados del Partido Liberal en aquellos días en que azotaba a México la llamada Guerra de Tres Años y también Guerra de Reforma. Vidaurri se apoderó de San Luis Potosí el 30 de junio de 1858, pero el B de septiembre sufrió el terrible revés que fué la derrota del Ahualclco, infligida por Mirarnón, y con ésto comenzó un sinnúmero de dificultades para aquel caudillo. Reorganizadas las tropas fronterizas en Monterrey, salieron de nuevo hacia el Sur, comandadas por el General Juan Zuazua, y habiéndose apoderado de nuevo de San Luis Potosí, el mismo Gral. Zuazua y sus pnncipales acompañantes, entre los que figuraban los Generales 'Ignacio Zaragoza, J Silvestre Ararnberri y Lázaro Garza ·Ayala, se pusieron bajo las órdenes del Gral. Jesús González Ortega. Disgustado Vidaurri por ésto, ordenó a sus generales regresar a Monterrey, pero solamente Zuazua lo obedeció, por lo cual surgió una fricción entre Vidaurri y el Gral. Santos Degollado, a la sazón Jefe de las Operaciones en el Norte y Occidente, nombrado por el Presidente Juárez. '· Degollado nombró entonces corno Gobernador de Nuevo León al Gral. J. Silvestre Ararnberri, quien se encaminó a Monterrey a tomar pasesión del Gobierno, lo cual hizo en septiembre de 1859, cierro0 1 1 cando a Vidaurri. Ararnberri fué Gobernador hasta el B de noviembre de 1859, en que entregó el podér al Li~. Domingo Martínez, amigo de Vidaurri, obligado por la presión de éste. Los pocos meses que pasó el Gral. Ararnberri al frente del Gobierno de Nuevo León, fueron por lo mismo, sumamente agitados, pero eso no obstante, llevó ·adelante el cumplimiento del Decreto número 13 de que antes hablarnos; y así fué corno, sobre' poniéndose a las preocupaciones y dificultades propias de aquella complicada situación política y militar, y siendo su Secretario de Gobierno el Lic. Manuel Z. C-órnez, por Decreto de 30 de octubre de 1859, creó el Colegio Civil de Monterrey, que abrió sus puertas el 5 de diciembre próximo, con ·70 alumnos, entre preparatorianos y estudiantes de leyes y medicina, siendo su primer Director el viejo educador Lic. José de Jesús Dávila y Prieto. Primeros años de vida El Colegio Civil inició su vida eón marcados bríos, y arrebatando la dirección de la juventud al antiguo y veaerable Seminario, sirvió de taller, de palestra y de tribuna a infinidad de muchachos tanto de Nuevo León, corno de los Estados vecinos, en una febril y saludable actividad intelectual. El primer año de vida fué de iniciación y ensayo. Pero ya en el segundo y tercero dió señales inequívocas del vigor con que impulsaba las actividades de la juventud, siendo buena prueba de ello las fiestas designadas con el nombre de Distribuci0n de Premios con que finalizaron los cursos de 1861 y 1862, siendo Gobernador don Santiago Vidaurri. Para una y otra circularon invitaciones que contenían también el programa; y reseña de ambas consta en otros folletos publicados poco después de su celebración. La primera Distribución de Premios, que fué el 31- de agosto de 1861, se dedicó "Al Sr. Dr. don Servando Teresa de Mier, Nuevoleonés Ilustre, Sabio Erudito y Orador Insigne"; y la segunda el 30 de agosto de 1862 "A la memoria del distinguido Mexicano D. Miguel Ramos Arizpe, Nombre el más célebre que llustra los Anales de Coahuila, Diestro Estadista, Sabio Legislador y Experto Gobernante ..." En una y otra festividades, tras de entregarse los premios ganados en los cursos de Filosefía, Latinidad, Ciencias, Medicina y Jurisprudencia, se desarrolló un brillante programa en que tornaron parte los alumnos más distinguidos del Colegio, diversas personas de la mejor sociedad de Monterrey, a cuyo cargo estuvo la parte artística, el Gobernador Vidaurri, el Lic. Jesús María Aguilar (que había substituído al Lic. Dávila y Prieto en la dirección del Colegio l, en la primera festividad, y en la segunda el Dr. José Eleuterio González, quien ya para entonces había tornado la dirección de la juventud estudiosa, siendo en lo de adelante su consejero y mentor y el inspirador de sus más altas y nobles actividades. Pero no fué fácil y llano el camino que tuvo que recorrer e! Colegio durante sus primeros años, pues tuvo que luchar en primer lugar con las dificultades propias de toda obra que se inicia, y en segundo, con las derivadas de la agitada época que pasaba la República. Pudo pasar en condiciones que pueden calificarse de boyantes los agitados días de la Guerra de Reforma, bajo la vigilancia bondadosa de don Santiago Vidaurn; pero durante la época siguiente, la de la Guerra de Intervención y el lmperio,.las pruebas que tuvo que pasar fueron en verdad serias y pudieron haber dado fin a su existencia ' . . corno pas., con .tantas cosas buenas que se empiezan y. no se continúan, a no haber sido por la actitud ARMAS Y LETRAS - Página 6 desinteresada y noble de algunas personas íntimamente ligadas con su manejo, y por el respaldo qué el Colegio siempre encontró desde su nacimiento entre todas las clases sociales de Monterrey. A raíz de su fundación y no obstante la agitada situación que prevaleció durante los años que si guieron, Monterrey comenzó a señalarse corno cen tro educativo de importancia; y así vernos, en un informe publicado el 13 de enero de 1864 en el Boletín Oficial del Estado, que contaba con los siguientes establecimientos de enseñanza: Colegio Civil, con 193 alumnos; Seminario Conciliar, con 65; Colegio de las Hijas de la Caridad, con 238; Colegio Preparatorio de D. Fernando Velarde, con 70·, Colegio Comercial de D. Félix Galván, con 60; tres establecimientos públicos (o escuelas primarias oficiales) en Monterrey, dos en el Mineral de San Pedro y una en San Bernabé (Topo Chico); además en Monterrey, cuatro escuelas particulares para niños y tres para niñas. A todas concurrían estudiantes regiornontanos y de otras ciudades fronterizas. habiendo llegado a ser Sub-Secretario de Guerra en la época del General Porfirio Díaz y Gobernador de Nuevo León.) "Cuando en noviembre de 1854 salieron muchísimas familias de esta Capital por temor de que fuese atacada; el prefecto salió con el grupo de celadores e internos a Santa Catarina, hasta que se serenaron los tiempos y volvió con el reducido número de empleados a ocupar la casa que servía de Colegio, conservando así aquel núcleo de nuestro Instituto." "Mucho tuvimos que sufrir los estudiantes. Cuando fué atacado Monterrey en noviembre de 1865 por el General Escobedo, se formó una compañía inerme de nosotros y se nos puso como en avanzada en la margen del río donde cae el callejón de San Francisco (hoy calle Pablo Livasl. No tuvimos esa noche más armas que una carabina de dos tiros, descompuesto uno de ellos y el otro sin parque." Epoca de los franceses Al entrar los franceses a Monterrey, en octubre de 1864, ocuparon el edificio del Colegio (estaba en lo que después fué Cárcel Municipal y ahora forma parte de los terrenos del Círculo Mercantil Mutualista), destinándolo a cuartel, y entonces Gonzalitos, a quien acudieron los estudiantes en busca de ayuda y consejo, dispuso que continuaran en el mismo edificio los estudios menores, no obstante la presencia de la tropa y en cuanto a los profesionales designó catedráticos que siguieran dando las clases en sus casas. Con miles de penalidades, con la hostilidad del gobierno de Maxirniliano, que ordenó la supresión de la enseñanza secundaria en todo el país concentrándola en la ciudad de México, continuaron las clases del Colegio reuniéndose los grupos dispersos de estudiantes en las' casas de sus profesores o donde podían hacerlo. Al hablar de esta época el Lic. Herrnenegildo Dávila, en su interesante "Biografía del Dr. José Eleuterio González" (1888), dice lo siguiente: Gonzalitos era el Director de ese Colegio que subsistía, corno él dijo, diseminado y oculto. Y cosa rara, pero que pone en relieve su indisputable ascendiente. Todos los que asistirnos al abrirse los curses de 1864 (en octubre) y que encontrarnos hecho cuartel el local del Colegio (queda dicho que era el que hoy es la cárcel), sin indicación de nadie y por espontaneidad acudimos al respetable sabio en demanda de cátedras. El nos acogió: determinó siguiesen en el mismo local entre los soldados los cursos menores y a los cursos profesionales nos designó catedráticos. En los exámenes él nombraba sinodales y recogía las calificaciones: él hacía todo. Nosotros los estudiantes poníamos nuestra dedica ción, los catedráticos su desinterés y el venerable Doctor su desinterés, su dedicación y su celo. El fué en aquella tormenta el piloto que guió nuestra nave por segura vía y la hizo arribar al puerto de salvación." "Y bien merecen por cierto los desprendidos empleados del Colegio en aquellos dos tormentases años, que pongamos aquí sus nombres: CATEDRATICOS: De latinidad: José María Múzquiz, Mariano Sánchez Peña (coahuilensesl y Antonio Buentello, que era catedrático desde 1860. Primer Año de Filosofía: Jesús Treviño. Segundo Año de Filosefía: Isidoro Septein. Tercer Año de Filosefía: Antonio Garibay. Prefecto de Estudios: Lic. Amado Valdez. Dibujo: Prisciliano Barragán. Música: Epigrnenio R. Mela. CELADORES: Secundino Roe! José María Mier y Gral. Jesús Paz." ( Don Secundino Roel fué después abogado muy eminente desempeñando un brillante papel eA la política y el foro y fué el padre de nuestro historiador el Lic. Santiago Roel. Don José María Mier, fué luego Licenciado y General, Un 16 de septiembre Con el triunfo de los republicanos, volvió para los estudiantes la tranquilidad y para el Colegio la vida normal, iniciándose ésto con el nombramiento de Director hecho por el General Escobedo en favor del Dr. José Eleuterio González, y con una fiesta organizada por el mismo General Escobedo el 16 de septiembre de 1866. Acerca de esta festividad el Lic. Herrnenegildo Dávila, en el libro citado anteriormente, se expresa en la siguiente forma: (Continuará) El Clima de Poesía ... (De la pág. 5) grade la novia vestía a ésta un huipilli .... la suegra del novio ponía a éste una manta anudada sobre el hombro: .. Se adelantaban las casamenteras (mujeres of1c1alrnente dedicadas a casar a la gente), y ataban la manta del novio con el huipilli (camisa) de la novia; era el acto solemne, el símbolo de que quedaban _uni¿os a perpetuidad ... Ponían copalli (incienso 1nd1gena) en honra de los dioses . . . la madre del esposo llegándose a su nuera le lavaba la boca, dejándole delante algunas viandas, entre ellas tamales y mole ... el espose ponía en la boca de su cons?rte !os cuatro primeros bocados de la comida a 1~ cual correspondía, poniendo en la boca del varen los cuatro segundos bocados ... Si en la cárna_ra nupci¡¡I hallaban carbón O ceniza, tenían por aguero de que no vivirían larga vida, al contrario de lo que pensaban si el encuentro era de un grano de maíz u otra semilla ... " Ya en el hogar la mujer azteca se distinguía por su apego a los hijos y al espose. La casa donde reinaba briH~ba por lo limpia y aseada. Su espíritu de res1gnac1on y sacrificio era ejemplar. Sabía seportar las rachas negras del destino con serenidad sin derramar una lágrima. Nunca salía de su boc/ una que¡a ni una protesta. Dió pruebas magníficas de patriotismo cuando su raza fué atacada por los conquiStadores españoles. Al lado del marido, del padre, del hermano, de los hijos, cornba•ió con denuedo en _los momentos más difíciles por los que atravesó su imperio. Dió su sangre y su vida en la lucha por defender su suelo. y cuando llegó la derrota su pecho fué refugio confortante para el vencido. Supo esconder en un gesto de discresión que la agranda Y la enaltece, su callado dolor, su infinito y amargo dolor ... Un Nuevo Libro de ... MANUEL OROZCO Y BERRA (1816-1881 l Carlos Villegas Cuando se conozca en definitiva la fisonomía arcaica de nuestra patria, se en¡uiciará en última instancia a Don Manuel Orozco y Berra. Su labor, sin ser demasiado extensa, es en cambio muy sustanciosa y ocupa un lugar prominente entre las obras de !os historiadores mexicanos. Nació en México, el 8 de junio de 1816; estudió en el Colegio de Minería y se graduó de Topógrafo. Posteriormente, en 1847, se tituló de Abogado. Era de reconocida rectitud moral, poseedor de grandes dotes de investigador; tenía muy buena memoria y el rigor científico era innato ·en él: jamás aventuró hipótesis alguna sin tener el necesario fundamento para prestarle verosimilitud; ubicó a la fantasía en su debido lugar y por ello la utilizó muy parcamente en sus obras, enfiladas preferentemente hacia ~se inrnense capítulo de nuestro pasado que es la Historia antigua de México. , , En Puebla cultivó el periodismo y al pasar a México más tarde ( 1851 ), ocupó diverses cargos, de elevada categoría, (l l en los Gobiernos de D. Benito Juárez y del Archiduque Maxirniliano. Se distinguió corno constructor al levantar las fortifi caciones que sirvieron a la ciudad de México de defensa contra los invasores franceses (no fué ésta su única obra en este aspecto); pero, como queda dicho, su principal afán fué la investigación histórica, que cultivó aún en las horas de más amarga pobreza, con devoción inquebrantable. Fruto de ella son: la "Noticia Histórica de la Conjuración. del Marqués del Valle" (1953!; la "Geografía de las Lenguas y Carta Etnográfica de México" (1857); la "Memoria para el Plano de la Ciudad de México"; los "Materiales para una Cartografía Mexicana" (1871 l; la "Historia antigua y de la Conquista de México" (1880-81), y en fin, la "Historia de la Dominación Española en México", cuyo original, después de haber padecido múltiples azares, se ha reproducido en la Biblioteca Histórica Mexicana de Obras Inéditas. (2) Realizó D. Manuel, además, diversos trabajos de positivo interés, tales· como haber poleografiado los libros del Cabildo, desde 1529 hasta 1543, y la formación de la Carta geográfica del Valle de México, etc. Aún cuando su producción padece de algunos errores, su obra en conjunto es monumental; está escrita con amenidad y entereza y algunos de sus capítulos han decrecido en importancia, debido a los posteriores descubrimientos arqueológicos. Pese a ello, pocos pueden preciarse de haber servido a la Historia Mexicana a la manera de este sabio. Murió D. Manuel el 21 de enero de 1881. NOTA: (1, Fué Ministro de Fomento en el Gobierno liberal, y después Ministro de la Suprema Corte. En el Gobierno de Maximi1ícmo fué muy honrado y c',eempeM el cargo de Consejero de Estado. 21 Escribió aderr.ás los 1extos de "México y !.us Alrededores" {colección de estampas); los tres tomos del apéndice del "Oicciooario Uni-.ersal de Historia y Geografía'', etc. Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wásb ington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 7 (De la 1' pág.) Ensayo de Fundamentación de un Personalismo Etico) traducción de Hila rio Rodríguez Sanz, rnen, cionando también al libro de Nikolai Hartmann "ETH IK", segunda edición alemana, publicada eri 1926 y no traducida al español todavía. Estas continuas referencias de tan insignes éticos del siglo XX, lejos de restarle rnéri'to a la obra, la acrecientan, porque comprueban la fuente auténtica, autorizada y medular que preside su trabajo, dando a conocer sobre todo, el pensamiento moral de Harfrnann desconocido para el público de habla castellana. Ya hemos elogiado este libro de García Maynez: Pero, dicho con todo respetó, no todo nuestro pensamiento es alabanza. No nos lo impide la amistad sincera y la estimación cordial que le tenemos al joven maestro. Recordarnos la frase aristotélica qué invoca el pensador de Estagira en su "Etica a Nico-'· 'maco": "Amicus Plato, sea rnagis amica veritas" ("Soy amigo de Platón, pero soy más amigo de la verdad") y además, en su "GRAN ETICA" o "Moral Magna" clasifica la amistad corno una virtud (término medio) entre los vicios o defectos morales que son Ja adulación y la maledicencia. Y nosotro, le profesamos una auténtica amistad y afectuosa' admiración. · El autor nos resultó deudor de un enjuiciamiento' crítico de la filosofía de los valores, de su supera-; ción y de su inserción en la Metafísica de la Vida'', corno lo han hecho otros autores que han ido más allá de esa corriente filosófica general, entre ellos, por ejemplo, nuestro buen amigo Luis Recaséns Siches, al ocuparse del fenómeno jurídico en sú libro: "Vida Humana, Sociedad y Derecho" (1940, 1ª Edición, página 18). La filosofía existencial de Martín Heiddeger o de la "razón vital" de José• Ortega y Gasset representa una revisión victoriosa y superadora de la filosofía de los valores. Así se ha reconocido en todas partes. El reino de la realidad y el del valor, que separó radicalmente la filosofía valorativa, se unen en una metafísica profunda de la vida. Le faltó a García Maynez, según• nuestro modesto entender, aventajar la filosofía. valorativa y estudiar la Moral a la luz de una filo -· sofía general de la vida, de un "humanismo tras:; cendental" (Gaos) de una concepción más amplia, profunda y moderna del Universo. Tal vez los trabajos geniales, fecundos y certeros de Scheler y Hartrnann, indudablemente los más grandes Eticos del siglo, lo deslumbraron para no continuar el camino, y es que corno expresó Dilthey: "los grandes pensadores obran corno fuerzas sobre toda época posterior" (Guillermo Dilthey, "La Esencia de la Filosofía", página 123, Editorial Losada, S. A.) o tal vez será que quiso ser fiel a Nikolai Hartrnann, cuyos cursos tuvo la fortuna de seguir en la Universidad de Berlín, según relata el pro/eser José Romano Muñoz ("El Secreto del Bien y del Mal", página 15), pero de todas maneras no debe olvidar que los discípulos infieles son en filosofía los mejores discípulos. El gran Max Scheler, termina el prólogo a la tercera edición de su Efíca, con las siguientes palabras: "cada obra auténticamente filosófica lleva a sus espaldas su destin~n lo bueno corno en lo malo, en la verdad y en la falsedad-mezcla de la • responsabilidad del autor y del acase de la comprensión11. ¡Ojalá que ese destino sea propicio y favorable para la Etica del señor Licenciado Eduardo García Maynezl �Las conferencias del poeta Carlos Pellicer, que habían sido anunciadas para el mes en curso, se pospusieron y ahora habrán de celebrarse en la semana del 5 al l O de febrero próximo. Rubén Darío, Salvador Díaz Mirón y Guillermo Valencia serán los temas del citado Ciclo de Conferencias, del cual haremos oportunamente su reseña. El Consejo Universitario envió terna al Gobierno del Estado, para la elección del r.uevo Director de la Facul tad de Medicina, en substitución del Dr. Angel Martínez Villarreal, fallecido recientemente. El Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, Director del Insti tuto de Investigaciones Científicas resultó designado para desempeñar este cargo, del cual tomó posesión inmediatamente. El domingo 28 del presente mes se llevó a cabo el ~ Concierto de la serie proyectada por la Sección de Música del DAS.U. Tomaron parte los maestros José Andrade, Armando Villarreal y Josemaría Luján. Con la colaboración de las Autoridades, Maestros y Alumnos universitarios se desarrolló la acostumbrada Hora Universitaria, el día 19 del actual, que en esta ocasión tuvo un ca rácter luctuoso y fué dedicada a la memoria del Dr. Angel Martínez Villarreal. Participaron en el acto los Sres ..Armando Arteaga Santoyo, Dr. Enrique C. Livas, Dr. Arnulfo Treviño Garza, Dr. Gabriel Capó Baile, Antonio Costi lla, Pedro Garfias y Josemaría Luján, de quienes publicamos en este boletín las palabras que pronunciaron en dicha oéasión. El Dr. Fernando Ocaranza regaló a la Biblioteca de la Universidad, a solicitud de la misma, nueve obras históricas de las que es autor. A solicitud del Sr. Rector de esta Universidad la Nacional de México ha mandado obsequiarnos todas las publicaciones de la misma. DE LA U.N.A. El 22 de los corrientes fué electa la Junta de Gobierno de la Universidad Nacional; quedó integrada por las siguientes personas: Dr. Abraham Ayala González, Dr. Antonio Caso, Quím. Ricardo Caturelli, Dr. Ignacio Chávez, Lic. Gabino Fraga, Lic. Manuel Gómez Morín, lng. Mariano Hernández Barrenechea, lng. Federico Mariscal, Lic. Antonio Martínez Báez, Dr. Fernando Ocaranza, Lic. Alejandro Quijano, Dr. Manuel Sandoval Vallarta y Dr. José Torres Torija. Participaron en la sesión 46 consejeros. En la Universidad Nacional se iniciaron, durante el presente mes, los Cursos de Invierno correspondientes a 1945; en la temporada se dictarán los siguientes cursos: En la Escuela Nacional de Jurisprudencia, del 9 al 22 de enero: 1.-Curso Colectivo sobre problemas generales del Juicio de Amparo y examen de 9US posibles soluciones, por los señores: Ministro de la Suprema Corte Lic. Teófilo Olea y Leyva, Lic. Antonio Carrillo Flores, Lic. Vicente Peniche López, Lic. Mariano Azuela Jr., Lic. Alfonso Noriega Jr., Lic. Antonio Martínez Báez, Lic. Manuel Herrera y Lasso y Lic. Osear Rabasa. 11.-Curso Colectivo sobre suspensión de garantías y legislación de emergencia, por los señores: Procurador General de Justicia de la Nación Lic. José Aguilar y Maya, Lic. Antonio Carrillo Flores, Lic. Mario de la Cueva, Lic. Antonio Martínez Báez, Lic. Gustavo R. Velasco, Lic Felipe Tena Ramírez y Lic. Angel González de la Vega. 111.-Derecho Parlamentario, por el Lic. Vicente Herrero. IV.-Relaciones Políticas Internacionales, por el Lic. Anselmo Mena. V.-Algunos Problemas de Hacienda Pública, por el Lic. Eduardo Bustamante. VI.-Sobre el Tema de la Paz, por el Dr. José Medina Echavarría. VII -La Teoría de la Jurisprudencia Federal, por el Sr. Lic. Franco Carreño, Ministro de la Suprema Corte. VI 11.-Los sistemas de "trust" y de fideicomiso, por el Lic Javier O. Aragón. IX.- Policía Judicial Científica, por el Lic. Fernando Arilla Baz. En la Facultad de Filosofía y Letras, del 9 de enero al 27 de febrero del corriente año: !.-Problemas de la Post-Guerra, por los Sres. Lic Antonio Martínez Báez, Lic. Mario d2 la Cueva, Lic. Andrés Serra Rojas, Lic. Manuel J. Sierra, Prof. Ramón Alcorta Guerrero, lng. Alberto Fabila, lng. Carlos Quintana, Dr. Gustavo Polit, Prof. Javier Márquez, Lic. Gilberto Loyo, lic. Antonio Carrillo Flores. 11.-Los Orígenes de la Nación Mexicana, por los Sres. Dr. Paul Kirchaff, Lic. Salvador Toscano, Prof. Rafael Martín del Campo, Arq Ignacio Marquina, Prof. Miguel Covarrubias, Prof. Miguel O. de Mendizábal, Prof. Adrián León, Rev. P. Angel M. Garibay K., Prof. Federico Gómez de Orozco, Prof. Vicente T. Mendoza, Prof. Gonzalo Aguirre, Lic. Alfonso Ortega, Pror. R. H. Barlow, Prof. Manuel Toussaint y Prof. Joaquín Ramírez Cabañas. 111.-Arte, por los Sres. Paul Westheim, Arq. Enrique Cervantes, Salvador Ugarte, Prof. Miguel Covarrubias y Francisco José Rohde. IV.-Diversas, por los Sres. Prof. Paul V. Murray, Jan Bagant, Dr. Alfonso Reyes, Dr. José Gaos, Lic. Carlos Prieto, Prof. R. H. Barlow, Raúl Gerard, Prof. lrwin Bullock, Felipe Teixidor, Manuel Altolaguirre, Eduardo Villaseñor, Teodoro Parnicki, lng. Ramiro Robles Ramos, José Gorostiza y Dr Gabriel Méndez Planearle. En la Facultad de Economía del 5 de enero al 27 de febrero del presente año, con el concurso de los Sres. Herzog, Prof. Javier Márquez, Dr. José Merino Blázquez, Dr. Manuel Chavarría y Lic. Alfonso Cortina Gutiérrez. Además se sustentará un Curso sompleto sobre Política Económica de México. La Universidad de Columbia, en la ciudad de Nueva York, E.U.A., ha enviado la convocatoria para la Beca anual que concederá en 1945-1946 para que una universitaria mexicana pueda hacer estudios especializados. En tal virtud, se ruega a las universitarias mexicanas que tengan interés en disfrutar de esta beca, que envíen sus solicitudes por escrito con la indicación de sus antecedentes académicos y del estudio que desearían emprender, al Departamento de Intercambio y Relaciones, San Cosme 71, México, D. F., antes del 15 de febrero del corriente año. 613iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO DE ENERO HEMEROTECA (Recepción) Bol. de la Soc. Mex. de Geografía y Estadística, núms. 1, 2, 3 y 4, de 1944. - Revista Hispánica Moderna, año, núm. 4, octubre de 1943. - Revista del Instituto de Salubridad y Enfermedades Tropicales, núm. 3, septiembre de 1944. - Rev. de Estadistica, noviembre de 194. - Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, núms. 4 y 5. La Voz de Londres (Bitish Broadcasting Corp.), números semanarios de enero actual. - Bohemia, núms. 49-50-51 y 52. - Todo, revista semanaria, núms. 589-90-91-92 y 93. - Tricolor, núm. 13, diciembre 16 de 1944. - La Batalla, núm. 52. - Boletines de Información de la Embajada de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, núms. 4344-45-46-47. - Revista Jurídica (Organo de la Facultad de Derecho, Ciencias Sociales, Políticas y Econórr.icasl de la Universidad Autónoma "Simón Bolívar", Cochabamba, Bolivia, Año 11, núm. 28, septiembre de 1944. - Presencia (Mensual de conversación sobre México), núm. 3. - Bol. del Instituto Universitario de Investigaciones Científicas y de Ampl iación de Estudios, núm. 2, La Habana, Cuba. - Comptes Rendus (Doklayl, De L'Academie des Sciences de L'URSS: Vol. XL, núms. 7 a 9; Vol. XLI, núms. 1 a 9; Vol. XLII, núms. l a 9; Vol. XLI 1, l a 8, envío del Instituto lntercultural Mexicano-Ruso. - Universidad Michoacana, núms. 21, 22, 23 y 24, de 1944. - Voz Universitaria, Rev. local de los Estudiantes de Derecho, núm. de diciembre de 1944. - Nuevas laeas, Revista de Medicina, año XVII, núm. 211, 19 de diciembre de 1944. - Boletín del Anuario Bibliográfico Cubano, año VI, núms. 26-29. - Minerva (Revista Continental de Filosofia), año 1, vol. 1, núm. 2, julio-agosto de 1944, Buenos Aires, Argentina. DONACION DE LA SOCIEDAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA DE GUATEMALA: Guia turística de las ruinas de la Antigua Guatemala; Solidaridad de la Sociedad de Geografía e Historia de Guatemala con el Gobierno de la República en la Controversia sostenida con la Gran Bretaña respecto de Belice; Opin1on of the Geographical and Historical Society of Guatemala on Guatemala's Right to British Handuras, y Anales de la Sociedad de Geografía e Historia de Guatemala XIX, núms 1, 11, 111 y IV. - Boletín Anuario Bibliográfico Cubano, año VI, núm. 2629 de 1944. - Boletín de Minas y Petróleos, Tomo XV, núm. XI, de 1944. - Donados por el Archivo General de la Nación los siguientes títulos de su Boletin: Tomo VI, núm. 5; Tomo VII, núm. 3; Tomo VII 1, núms. 3 y 4; Tomo IX, núms. l, 2 y 4; Tomo X, núms. 2, 3 y 4; Tomo XI, núms. l al 4; Tomo XI 1, núm. l y Tomo XV, núm. 3; Revista de Estudios Políticos y Sociales, núm. 11; The Geographical Magazine, 1944, Vol. XVI 1, núm. 8. - Boletín del Archivo General de la Nación, Tomo XV, núm. 3. - Revista de Estadística, Vol. VII, núm. 12. - Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación Científica (México) Anuario 1943. - Cuadernos Americanos No. l, enero-febrero 1945. - Boletín del Archivo General de la Nación, Cd. Trujillo, República Dominicana, Año 7, Vol. 7, núms. 34-35. Boletín Indigenista, Vol. 4, núm. 4, 1944. - Técnica de Inmunización en Estados Unidos, Servicio de Sanidad Pública (Oficina Sanitaria Panamericana) No. 208, abril de 1944. - Boletín Informativo (Club de Engenharia) año 11, núm. 15, de 1944. - Revista Belga, tomo 1, núms. l, 2, 3, 4 y 5, de 1944. - Revista Rotaría, enero de 1945. Monterrey, revista mensual, año 1, núm. 7, 1944. - Le Canada Francais, Vol. XXXII, núm. 4, de 1944. - Revista de la Habana, Tomo V, año 3, núm. 27. - Archivos Médicos Mexicanos, Monterrey, año 11, núm. 10, 1944. - Cooperativa de Crédito <Estatutos de la Cooperativa Federal de Crédito de los Estados Unidos, y Oficina de Información Obrera y Social l, envío de la Unión Panamericana, Wáshington. Hazañas de Guerra, núm. 50, octubre 1944 - Dental Health, Vol. 4, núm. 4, 1944. - Cervantes, revista bibliográfica, año XIX, núm. 3, de la Habana, Cuba. - Portugal, núm. 62. - Memorias Médicas Regiomontanas, Publ. por los Estudiantes de la Facultad de Medicina de N L, año 1, núm. 1, noviembre 15 de 1.944. - En Guardia, año 4, núm. l - Cultura Soviética, núm. 3. - América, Tribuna de la Democracia, núm. 32. - Proa, núm. 14. - La Voz Agraria, año 1, núm. 8. BIBLIOTECA (Recepción por donaciones) OBRAS ADQUIRIDAS POR COMPRA Filología -Diccionario General de Americanismos, del Lic. Francisco J. Santamaría, 3 vols. Historia -Relación de las Cosas de Yucatán, Rray Diego de Landa. -Descripción Geográfica de los Reinos de Nueva Galicia, Nueva Vizcaya y Nuevo León, por D. Alonso de la Mota y Escobar. -Historia de la Conquista de México, Francisco López de Gómara, 2 vols. -Cartas de Relación de la Conquista de México, de Hernán Cortés, 2 vols. COLECCION AUSTRAL Novelística -Sobre la Misma Tierra, de Rómulo Gallegos. -El Escándalo, de Pedro Antonio de Alarcón. -Tenía que Suceder, y Las dos Fundaciones de Buenos Aires, de Enrique Larreta. -Cañas y Barro, de Vicente Blasco lbáñez. -Pequeñeces, del P. Luis Coloma. -Rodeada está de Sueño, de Eduardo Mallea. -i Adiós, "Cordera"! y Otros Cuentos, de Leopoldo Alas (Clarín). -Sotileza, de José María de Pereda. -Sonata de Primavera y Sonata de Estío, de Ramón del Valle lnclán. -El Mal Metafísico, de Manuel Gálvez. -Peñas Arriba, de José María de Pereda. -Historia de una Aguila y Otras Historias, de Antón Chejov. -Una Novena en la Sierra, de Martín Gil. -Los Ultimos Romáuticos, de Pío Baroja. -Las Cuitas de Werther, de J. W. Goethe. -Sonata de Otoño y Sonata de Invierno, de Ramón del Val le lnclán. -Tres Relatos Porteños y Tre¡; Cuentos de la Ciudad, de Arturo Cancela. Ensayos y Filosofía -La Dignidad _Humana, de Miguel de Unamuno. -En Torno al Costicismo, de Miguel de Unamuno. -Los Dos Luises y Otros Ensayos, de Azorín. -El Caballero de la Triste Figura, de Miguel de Unamuno. -Los Anales, de Tácito. -Amiel, de Gregorio Marañón. Biografías y Vidas Novelescas -El Conde de Partinuples. - Roberto el Diablo. - Clamadea y Clarmondes, Anónimos. -Dos Años al Pie del Mástil, de R. E. Dana. - El Robinsón Suizo, de J. R. Wyss. -El Ingenioso Hidalgo Miguel de Cervantes Saavedra de Francisco Navarro y Ledesma. ' - Don Ramón María del Valle lnclán, de Ramón Gómez de la Serna. -La Lucha por la Vida, de H. G. Wells. -Jeromin, del P. Luis Coloma. -La Vida Heroica de María Curie, Descubridora del Radium. Contada por su hija, Eva Curie. -La Reina Mártir, de Luis Coloma. Teatros y Poesía , -La Comida de las Fieras - Al Natural, de Jacinto Benavente. -Leyendas y Tradiciones, de José oZrrilla. - El Linyera y Pasión de Roma, de Enrique Larreta. -Prosas Profanas, de Rubén Darío. -Amor con Dolor se Papa - Nuevas Estampas Virreinales de Roberto Lévillier. ' -Voces de Gesta - Cuento de Abril, de Ramón del Valle lnclán. -El Arquero Divino, de Amado Nervo. -La Gallega Mari-Hernández y La Fiereza en la Hermosura, de Tirso de Mol ina. -Alcestes - Las Bacantes - El Cíclope, de Eurípides. -La Dorotea, de Lope de Vega. Viajes y Reportajes -La Nueva Europa, por Bernard Newman (Fondo de Cultura Económ,cal donado por la Embajada Británica en Méx,co. -Observaciones sobre la Constitución Política de la Monarquía Española, de Félix Varel y Morales (Biblioteca de Autores Cubanos) envío del -Donación de la Sociedad de Geografía e Historia de Guatemala: Enfermedades por sentir, La histeria de la muy noble y muy leal ciudad de Santiago de los Caballeros del reino de Guatemala, y poesías de José Batres Montúfar ( Homenaje de la Sociedad en el ARMAS Y LETRAS - Centenario de la muerte del poeta). -Donación de la Oficina de Prensa de la Embajada Británica: La Gran Bretaña y el Pueblo Británico, de Ernesto Barker. -El Aguila Marina, de James Aldrige. -Línea de Combate 1940-1941 (Crónica) oficial de la defensa pasiva de la Gran Bretaña publicada para el Ministerio de Seguridad Interior por el Ministro de Información. -El Arte de !a Guerra.-Capitán Cyril Falk (cronista militar de "The Times" de Londres). -Operaciones Combinadas 1940-1942 (preparado por la Jefatura de Operaciones Combinadas por el Ministro Británico de Información). -El Octavo Ejército.-De septiembre de 1941 a enero de 1943. -Los Guerrilleros de Wingate, de Caries J. Rolo. -El Destino de Alemania.-Luis Nizier. -El Mariscal Tito.-Theodor Balk. -La lndia.-T. A. Román. -La Nueva Europa.-Bernard Newman. - Masaryk, de L. Ladg. -Hitler en la Luna.-Manuel Estrada. -La Gran Bretaña en Guerra.-J. B. Priestley. -Francia.-Pierre Mailland. -Veint2 Frentes (Un film de la Guerral.-Vicente Verni. -La Isla Indómita, de Raúl Noriega. -La Democracia Inglesa (su historia, su estructura jurídica, su evolución política y'-Social l, de Albert Noble!. -La Gran Bretaña en Guerra.-Ernesto Borquet. -Donación del Dr. Don Fernando Ocaranza, México, D. F.: La Tragedia de un Rector, Establecimientos Franciscanos en el Misterioso Reino de Nuevo México, La Beatificación del Venerable Sebastián de Aparicio, El Imperial Colegio de Indios de la Santa Cruz de Santiago Tlaltelolco, Parva Crónica de la Sierra Madre y las Pimerias, Los Franciscanos en la Provincia Interna de Sonora y Ostimuri, La Novela de un Joven Médico, Juárez y sus Amigos, Y, Capítulos de la Historia Franciscana, 2 volúmenes. Página 8 -Derrotero y Viaje de España y las Indias, de Ulrico Schmidl. -Viaje a los Pirineos, de Hipólito Taise. -Expedición de los Catalanes y Aragoneses contra Turcos y Griegos de Francisco de Moneada. ' Ciencia y Técnica - Clásicos de la Ciencia -Ciencia y Método, de H. Poincaré. -Grandes Astrónomos Anteriores a Newton, de Francisco Arango. -Lavoisier y la Formación de la Teoría Química Moderna de Aldo Mieli. ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 1, Enero 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/01/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014632 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ángel Martínez Villarreal Biblioteca Colegio Civil Eduardo García Máynez Manuel Orozco y Berra Padre Mier Poesía Simón Bolívar Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17233/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._2_0002014633ocr.pdf 38eee984936419d5ccb0dad2516f8493 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. A~O II - NUl\l. 2 D.A.S.U. La Dignidad Histórica de \) ~léxico 1 Enrique C. Livas El hombre adquiere, por la gravedad y decoro en la manera de comportarse y sobre todo cuando sus actitudes se refieren a situaciones que en una u otra forma trascienden en lo moral, algo que es llamado, en la esfera de los valores éticos, dignidad. Esta adviene y persiste, en la mayoría de los casos, sólo mediante la aceptación plena de un perjuicio o la renunciación tácita o' explícita de un beneficio; en suma, es el sacrificio lo que en ocasiones suele condicionar una postura de dignidad humana. De ello nos da prueba elocuente la conducta ejemplar de Sócrates, maestro de todos los tiempos y de todos los hombres, que fuera acusado por Anito, Melito y Licón, de corromper a los atenienses. Cuando después de haber sido condenado el maestro a beber la cicuta, Apolodoro decíale que lo que más le afligía era verlo morir inocente, el griego inmortal, "el más justo, el más sabio de todos los hombres" -como dijera de él el manumiso Fedón, relatando a Equécrates la muerte del sabio-, sonrió bondadosamente a su discípulo y, acariciando paternalmente su cabeza, replicóle así: "Amigo mío, ¿querrías más verme morir culpable?" Fiel a su principio de que es preferible soportar una injusticia antes que cometerla, el filósofo dió a la humanidad una lección de dignidad humana. Mas he aquí que este concepto puede trasplantarse al terreno de lo colectivo y también un grupo, una comunidad o un pueblo, pueden ser asiento de la dignidad, con la sola diferencia que en seguida apuntaremos. Es una persona humana, sólo tratándose de casos de excepcionales condiciones puede revestir, la dignidad, carácter histórico, como es el que acabamos· de señalar al referirnos a Sócrates. Si, en cambio, el sujeto es una colectividad o, para precisar, un pueblo, la conducta de éste trasciende siempre en el tiempo y, por eso, la dignidad de los mismos es siempre histórica y la lucha por adquirirla y conservarla, cuando la ocasión se hace, reviste caracteres de singular importancia. Las reflexiones anteriores nos hacen pensar en el problema que México tiene ante sí al tener que actuar, en las medidas de su capacidad y de su significación internacional, en esta época triste de la historia. Este período de la historia humana, que ha tenido su clímax en la destrucción que presencian los cinco continentes y todos los mares de la tierra, principió, a no dudarlo, con la rebelión franquista en España, iniciada en 1936 y cuyo fin aún no vemos-aunque Franco, la Falange y algunos perversos y necios crean en su triunfo definitivo-. Como el examen completo de la conducta nacional respecto del problema que señalamos sería una labor más allá de los lín°ites a que obliga el carác(A la pág. 4) a~itolo9ía FEBRERO 28 DE 1945 Paética A MI BUITRE Este buitre voraz de ceño toruo que me devora las entra11as f ie~o y es mi único constante campanero labra mis penas con su pico corvo. El día que le toque el postrer sorbo apurar de mi negra sangre quiero que me dejéis con él solo y señero un momento, sin nadie como estorbo. Pues quiero triunfo haciendo mi agonía mientras él mi único despojo traga sorprender en sus ojos la sombría mirada al ver la suerte que le amaga sin esta presa en que satis/acía el hambre atroz que nunca se le apaga. MIGUEL DE UxxMuxo 1854-1936 Filósofo, novelista, dramaturgo, poeta sobre todas las cosas, la f igura de don Miguel ilumina y oscurece, esto es: resalta como ninguna, el último medio siglo de las letras españolas. Un súbito desfallecimiento, un a~andono de la vida, de su amor a la vida, derrumbó con estrépito sobre la tierra el cuerpo y el ánimo del espanol que en los últimos tiempos había luchado con más fiereza contra la muerte. Descanse en paz. El sí necesitaba descanso. República y Monarquía Y o no sé sobre qué principios, sino son ya las preocupaciones de educación y rutina, se fundarán algunos, que he oído, opinan en México, ser necesario un monarca para un país tan vasto como el nuestro. Qué, un hombre solo, que apenas alcanza a gobernar bien una corta familia; un hombre por lo general ignorante y de cortos alcances ( como lo son las razas reales degeneradas y decrépitas por su misma antigüedad) a quien rodeado de pompas, placeres, palaciegos, cortes@os, aduladores y bayonetas, apenas puede uno acercarse sino temblando de un bufido real, balbutir en público algunas palabras rodilla en tierra, sin poder jamás decirle la verdad sino en emblemas, por temor de desagradar a su sacra real o cesárea majestad, o a alguno de sus colaterales, será más a pro pósito para gobernar un país inmenso, que una reunión de sabios escogidos por los pueblos, cuya confianza han merecido, cuyas necesidades generales y locales conocen exactamente, y a quien todo el mundo puede instfuir de la verdad? Lo contrario prueba la rapidez con que crecen, se elevan y prosperan las Repúblicas. En 46 años, que con el presente van desde que lo son los Estados Unidos de América, han más que triplicado su población desde dos millones que son, y han asombrado al mundo con su fuerza y su prosveridad. Parece un encanto; pero es un encanto anexo en todas partes y tiempos al gobierno republicano, a la verdadera y completa libertad, que sólo en él se goza. Con estos mismos Estados se desmiente la necesidad de un monarca para gobernar un país vasto; pues éste lo es más que el nuestro en populación y extensión. Más diré: si algún gran Estado prospera con rey, es por lo que tiene mezclado de farmas republicanas en sus cortes o parlamentos que representan la nación. Y el empeño con que se ve luchar diariamente a estos mismos cuerpos contra los progresos y proyectos de la autoridad real, acaba de demostrar que ella es la perjudicial. El más insigne maestro de política de la antigüedad Aristóteles se extasiaba con el gobierno de la República de Carfago; y en la sagrada Escritura, donde no se alaba al gobierno regio, se tributan los mayores elogios a la República de los Romanos, entre quienes, dice ninguno lleva púrpura ni diadema para exaltarse sobre los demás; cada año eligen un magistrado, a quien todos obedecen sin envidia ni emulación, y consultan para gobernar dignamente una curia de 320 senadores. Fray Servando Teresa de ~Iier ~ 1765-1827 �Historia del Colegio Civil Bibliogra ía del Padre Mier 1 , Armando Arteaga y Santoyo 1 (ConlinlÍa) \ Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno ccin las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artícu los de revistas y periócicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. S. (Conlimía) las de Ld. Hizo una imprrsión en \lapcl bueno y forrada en papel de jaspe que vend1a a 20 r~alcs; ,. otra en papel inferior, que estuvo vendiendo 3. 1 peso." , ,, Jesús Guzmán y Haz Guzman, en_ el lon!o. ll( de su 1/ibliografia de la Independencia de ,l/e;r1co, registró esta obra, primero _en la p. 25 (ccdula 3401) atribuyéndola al P. llier; y luego en la p. 42 (cédula 3467) como escrita por Vicente Hocafuertc y Bejarano, sin expltcar suhc1en_tc_m~~tc esta contradicción. No puede haber, a m1 1u1c10, ninguna duda sobre este particular. Entre los manusc ritos de ~lier que se conservan en Auslin, figuran tres, titula~os: "~is~urso sobre la libertad de la Patria, escnto en Juho de 1821 en Philadelphia, por el Dr. ).Ue_r"; "Nu~vo discurso del mismo autor sobre el nusmo obJet_o de Ja libertad de la Patria. formado _con las nohcias más recientes hasta el mes de Julio de 1821 en Philadclphia"; y ··conti n uaci~n del anteced~ntc discurso por el mismo Dr . ~11cr, desde Ph~ladelphia en julio del año de 1821". Salvo pequenas y diversas variantes coinciden fundamcntaln~ente entre sí, y con la .Uemoriu, excepto en los P.arrafos finales de los primeros, que fueron amphados considerablelnente en las últimas páginas de la segunda· por lo que parece evidente que ac¡uéllos fueron JÓs originales de la Memoria. En ella, propugna el P. ~licr, con toda_ la vehemencia de su carácter, la forma repubhcana de gobierno, oponiéndose al Plan ele Iguala (v. sobre todo la p. 75 de la edición ele Filadelfia) y concretamente a los designios imperialistas de ltur- bide (v. los párrafos finales). En opinión de Atamán "todos los hechos que esta obra contiene son ciertos aunque comentados con mucha exageración ... fué escrita con el sólo objeto de hacer odioso a llurbide para derribarlo del trono . , . es una recopilación confusa de todo cuanto podía suscitar enemigos a éste. Contiene sin embargo, noticias y documentos curiosos , ..") (VI II) Sermón sobre la aparición de la Virgen de Guadalupe, predicado en la Colegia ta de Guadalupe de ~léxico, el 12 de diciembre de 1794. 1 1 r 1 t 11 (Con motivo de este sermón, y en el preciso día en que lo dijo, principió la prolongada y tenaz persecución contra el Padre ~fier; y sin embargo, es probablemente su obra menos conocida, pues aunc¡uc fné combatida en multitud de impresos de todo género, hasta ahora no se ha publicado sino una sola vez, en el tomo III de la Colrcción de Hern{111dcz y Dávalos, en el que, por cierto, se incluyeron dos , ,ersiones y diversos "borradores" parciales del sermón, y hasta una parte del que , sobre el mismo tema, debla predicar ).lier en la fiesta guadalupana ele los ~•sereneros" de )féxico, varios días rlespués de aquél. Para establecer cuúl texto sea al que )fier se ciñó más estrictamente en el púlpito, es preciso recordar diversos antrccdentes. El 14 de diciembre de 1í94 dijo el Provincial Fr. Domingo Gandarias: " ... que habiéndole mandado (a ~lier) entregar el sermón ... le contestó que no lo tenia escrito a la letra scgUn lo predicó, sino sólo los apuntes que había formado, y que habiéndoselos mandado exhibir todos sin rrservar cosa alguna tocante al asunto .. . sólo le entregó nueve hojas de varios apuntes sueltos ... " (Son los que corresponden a las fojas 3-11 de la Causa, y a las páginas 6-17 de Hernándrz v Dávalos.) ~. fueron estos ªJ?tllltes los que el nrzobispo ~unez ele Haro paso a los rensores José Patricio t--,.;l'ribe .Y ).lanuel de 0111a1i.a y Sotomayor, <1uienes expusieron el 29 de diciembre: "El sermón que Vurstra . Excelencia remitr a nuestra censura, aunc¡u~ da bastante idea de los pensamientos que procluJo el Padre Doctor Scn·ando lle ~lier en el día en qur lo prcdicú, estú sin duda incompleto, echúndose menos en el no pocas cosas de las que dijo, y araso de las mús raras y que causaron más no\'edad. Su Re,·crendisimo Padre Pro,·incial por superior orden de Vuestra Excelencia 11ustrísima, le mandú que entregara tocios los papeles relati,,os al sermón, y el Padre Doctor no entregó sino estos apuntes truncos, y muchos de ellos faltos de sentido, expresando que no sr qur,taba con cosa alguna alusin1 a este asunto . Se hace increibl<' qur rl Padre :\lier, habiendo de predicar en un dia tan solemne, a presencia del auditorio m{1s respetable. tomando por materia una cosa nue,·a e inaudila, tC'jida de términos del idioma me:\icano que el Padre ni cnHenck, ni sabe hablar ni esnibir, no hubiese extendido el sermón a la letra, ni hubiese formado otros muchos apuntamientos. de las noticias e ickas que le suministraron los autores de esta 1111c,·a historia. Y aunque él dijo a sll He,·erendisimo Provincial que no se quedaba con cosa alguna, no es temeridad sospechar que el Padre Doctor hubiese puesto en poder ele otros ya el sermón, o ya otros papeles pHra drcir que él no se quedaba <·on cosa alguna" .. . Y terminaban pidiendo se preguntara al P . )lier '' ... si clictú otro sermón, apuntes o papeles acerca <le esta materia .. .'' ::"\o se equivoc;1han los ernsorcs. Examinado )Iier el 30 del mismo mes, elijo: ·' .. . que a estilo de todos los oradores, hizo por sí mismo Yarios apuntes y borradores sin pies ni cabeza que ahora entrega (son Jos que ocupan las fojas 18-4i de la C"11sa y las pp. 21-ti0 de llernilndez ~· l);h·alos); y que él 1rnis formado y c·l mismo que llevú al púlpito íué el que entregó días pasados a su He\'C·renclisimo Prodncial (o sea el ya citado de fojas 3-11 ele la Causa )' 6-17 ele Hernánclez y D:halos); pero como no lo predicó así al pie de la letra, ha hecho drspués otro sarúndolo ele su memoria, fielmente y al ll•nor preciso en <1ue Jo dijo, el cual entrf.!Jlf ahora (es el que va de fojas 48-55 de la ~ )" pp. HO-íO ,le Hcrnández y Dúvalos) ... ~· en el cual aunque lo hizo con clestino de presentarlo a su Excelencia 11ustrisima, no pudo mrnos que borrar algunos pedazos y poner otros entre renglones , según se acordaba de lo que predicó ..." Los que .,.Iier llamaba "borradores sin pies ni cabeza" (pp. 21-60 de llern:indez ~· oa,,alos) son, efectiYamente, púrrafos que Fra~· Servando consmezc laclos con ellos largos periodos que descutr uyó y reconstn1~·ó ele di5tintos modos, y están bren un estilo muy dh crso. y que son probablemente de l Licenciado Borunda; por último, figuran varias página,;; <llll' corresponden al sermón que ~1ier debía predicar en la firsta con que los "sereneros" de :\léxico conmemorarían el 15 del mismo diciembre, la aparición (le la Virgen ele Guadalupe . Comprueban lo anlerior lo que Borunda elijo al censor l ºrihe el i de enero de 1795 : " . . . después me pidió O1ier) lo conducente de mis borradores para manifestación de los fundamentos de su rudus i nd(qe.1¡t(l{u1e 1119,le.~"; y lo c¡ue el propio :\liffifijo mucho tiempo después en su .lpologia: " .. . borroneé mús de lo que suelen bofi·onCar tocios los oradores, antes de sacar una pieza perfecta. Oe surrte que mis borrones. con los apuntes de Boruncla, suben en los autos a clieciocho pliegos. aun<Jue el st•rmón sólo tiene cinco . . ." Debe admitirse, por ello, que estas piezas sólo pueden considerarse como los datos ~· elementos de que se sirviú :\1ier para rscribir las dos versiones útiles- - si así pueden llamarsedel sermón. Y comparando éstas minuciosamente, se ad\'ierte la diversa colocaciún que .,.Iier <lió en cada una de ellas a algunos de sus púrrafos, y que los textos coinciden de urrl1 0 ad verb11_m (como dirian los curiales de la t~poca) sah-o que en el segundo, o sea en el que destinaba para entreg:1rlo al Arzobispo, suprimió diYcrsas cKpresiones susceptibles de intrrpretarse en su perjuicio. Y como esta última n'rsi()n la rscribió Fray Sen·a ndo cuando ya fulguraban sobre su cabeza los rayos del arzobispo, parece claro que para escapar de aquella tempestad ofrecía después una ,·crsión distinta del sermón. Por todo ello, rrco que <'I texto auténtico de esta obra fué el que entregú .,.lier al día siguiente 1 de lrnber predicado. es decir, el ele fojas 3-11 de la Causa y l\-17 de Ht•rn;'mclez y Dávalos; siendo mn~' probable c¡ue Fr. SrrYando, ya en el púlpito, dijera cosas que no llen1ba escritas. El tema y naturaleza del sermón lo sintenizú el predicador en estas c-uatro propmdcioncs: "1.a i1~1agen de :"\uestrn Se1i.ora de Guadalupe no está pmtada sobn• la tilm:1 <le Juan Diego, sino sobre la capa de Santo Tom;'1s Apóstol ele este Hevno. La imagen de Nuestra Seiiora de Guadalupe; antes df 1750 años (•ra ya cekbre y adorada por los indios ya cristianos en la cima plana de esta cierra ele Tenanyuca, donde la erigió templo y roloC"ó Santo Tom:is. Apóst::1tas los indios mu\" en br<'YC <le nuestra r<•ligi ó n, maltrataron ]a im3gen que srguramcnte no pudieron borrar, y Santo Tomús la escondiú hasla cJur 1licz años después de la Conquista apareció a Juan Diego la Heina tic los Ciclos, pidienclo t<'mplo para servirnos de ARMAS Y LETRAS - Página 2 .,.ladre \' le entregCl la últi ma \'CZ su antigua imagt•n p:;1:a c¡ue la presentase ante el sell.or Zumárra"a. La imagen ele ~uestra SeJl.ora de Guadalup~. es pintur~ de los p~·incipios del siglo p_rimero ele la lglcs1a; pero as1 como su consen·ac1on, su pincel es superior a tocia humana jndustria, t·omo que la misma \'irgen .,.1aria ,·iYicndo en c arnt• mortal se estampó naturalmente en el aya tl o lienzo." Aludiendo al sentido trascendental del sermó n guadalupano de ).lier el ice Alfonso Beyes: "Su ansia de inclependenria, por una de esas traslaciones dr ronceptos qu<' son tan ír<•cuenll's en la ~enesis tic las ideas nacionales, cuajú en un cxtnulo símbolo teol óg iro que hoy puede pareCl'rnos risible , pero que fu <.\ entonces lle una trasce ndencia incalculabk.'' :\k parece oportuno consignar aquí que en la Biblioteca ele la Cni,•ersidacl de Austin, e:\iste una eopia manus crita ele la ·'Cricis o censura que por ordl•n del Exmo. e Ylmo. Se1lor Doctor Don Alonso X111i.es de llnro y Peralta. Arzobizpo de )léxico, hiziC'ron los sr1i.ores Canónigos, Penitenriario y )Jagistral de esta Santa Yglesia ).1ctropolil~rna, Doctores y )laestros Don José Patricio de l'ri,·e, ~· Don )fanurl de 0ma1la ~· Sotomayor, sobre ('} sremón que ('( <lía doze de Diziembre· de mil sctreientos no\'enta y quatro. predicó el P. Doctor Fra~· Sen·ando '\1ier, del Orden de Predicadores; npo~·ado en los esrritos, y rlan' historial que pretendía cbtr a luz el Licdo . D. Ygnacio Boruncla, Abogaclo ele l'Sla HI. Anda. que igualmente le romprehrnde la censura; es¡l<'rialmente en lo que tlicri\'c clt• ¡\uestrn Sc1i.ora de Guadalupe de :\Iéxiro . Año de mil seterientos noventa y rinco." Tiene 100 hojas, 20X 14 cms. y ,·a preCe<licla de otras dos también manuscritas, letra al parecer de don (~en aro Garl'ía, que dice textualmente: "A la copia que poseia t.•I Sr . Lic. D. .fose Fernando Hamirez del Parecer que los Doctores 0mai'ia y Cribe, consultados por el Arzobispo Xllñez de Jlaro, dieron acerca del se1:;nón que en el día 12 de Diricmbre de 1i94 predicó en la iglesia colegiata de Guadalupe r l Dr. :i\licr, precede la siguiente nota de pull.o y letra del mismo Sr. HamírC'z: "La censura que sigue rs mús absurda por su descmpeiio, que el tema de los autores censurados. Ella mm•stra que el buen juicio y el buen gusto literario no son, necesariamente compañeros inseparables de los doctores, ni aun de los dortos." En la Bihliolrca ~acional de París existe también un manuscri to que contiene la Ccnsw;u anterior titulado Critj_gue cfun .'iermnn !Wl' Xolre Dame de G11adal11pe el d.iVeJ'R nulres -S.Ujels LJ..794-1790) ~llectio11. {,Q1!.J2Ji-Auhin, X1ím . 72, /1 1 Jl..P· . ·r n, 1w11C'2í01. · (IX ) Cartas de)l2o_c_loL. -~~ . al cronista ele Ind ias llocto.r J). Juan Bautista iiuüoz, sobre la tradición de ?\tra. Sra. de Giiadalupe ele ~léxico. escritas desde_ B_m·cros mio de 1797. iiéxico, Irnµ. de "El PorYcn ir", 1875, 243 pp., 18 Xll.5 cms. (Publicadas después en el T. 111 (¡>p. 151-223) de la Colección de /)Q cumenfos para la Historia de la G11el'l'a de Judepe11dei.1cin. .de Hernflndez y Davalos; aprO\·erhando la ropia certificada c¡i1e de toda la Causa .contra ).lier le expidió la Dirección del Colegio del Estado de Puebla en 1878; y por tercera ~- última vez, formando la primera parte del T. IV de las Olm,., Completa., del Dr. J_osé Eleuterio Gonzúlt'z: Cartas de.Ll) Qc/0~ Fray Servando Teresa de Mier al Cronista dellififi.s llo Cfo r"1J. J,I/ITl.tiaidíiíá )Juño:., sobre la trad,cíoll Cte X11e.fffl1 Sen.oro «e l,11adnlúp~ de ,llé.rii:o, eWif(ls !Te.,de_Blll'J}O;! , C!1ffl5;.<[ de.España, de ](o'!l~rrey, lll8 i 7iair,0!1---1ÍJ:J J!eriódico Of i¡;F!.!,_... lfnpreiífiirfeT G0Jner1l.Q..!t t(l}'fJO de \'iviww~es, "''º .1m. 24(i pp., 17 X12 rms. - Son seis carta·s. En la primera- la única q ue c·stá_ fecharla: San Pablo de Burgos 1 junio de 1791- relata su sermón del 12 de diciembre de 1i94; el edicta ele Xú1i.e1. de 1-Iaro·1 su destierro· su llegada !1 España, y expone su defensa; en 1~ s!-'gu1Hla afirma que . la tradición de la Virgen de (111adalupc es postenor muchos mi.os a los impresos que de ello hablan; que el manuscri to <h•I Indio Yaleriano no es más que una comedia, no· ,·ela o auto sacramental a uso ele ac¡uel tiempo, ~-. llan_ia la atención hacia el hecho de que los h1sto_ri~,d orcs contcmporúneos de Ja pretend id a npanc1on nada cli~en de ella; en la tercera, en la ct_iarta r ery la qmnta examina tocios los testi monJOs ··apa~1.cioi1istas"; y la sexta y última es la reprod~1cc100 rntegra del orurso que el p . ~Ii l'r formulo para recurrir ante la audiencia de l\Iéxico contra la det enci ó n y suspensión para predicar que e.n su contra decr etó N1'uiez de llaro v q ue por f111 no presentó "co nsid erand o mi pccluelle1 y la prepotencia clel Virrey". (Continuará en el próximo número) "En ese ario el 16 de Septiembre ideó _el Gral. Escobedo una fiesta en honor del esclarecido PresrJente Juárez. La obra material del edificio del Colegro Civ'i !donde hoy está el Colegio\, estaba en soleras y acababa de recibir el jefe fronterizo un busto de aquel eminente magistrado. Quiso inaugurar la continuación del citado edificio colocando en él ,a magen del que ha srdo llamado el Benemér;to ce las Américas. Todas la? fuerzas con que de esta ciudad marchó después aquel caudillo para el rnterror, formaron la tarde del día mencionado en la p1aza que hoy se llama del Colegio Civil. Se habia preparado, frente a las paredes que forman la parte ,Je\ com1 Jrtimiento del centro, una tribuna con una rle las grandes piedras que se utilizaron en la obra. Allí en aquella rústica tribuna, el egregio fronterizo con ra facilidad de decir que le es propia, con aquel calo, y movimiento conveniente e las wcunstancias, ex¡,\icó el motivo de la fiesta, habiendo recibido al cOPclurr calurosas aclamaciones y entusiastas vítores, mezclados a las dianas y a los disparos de fusrrerra y artillería. Tocó al que esto escribe recitar i.ma ccmoosición . . 11 Organización y pla nes de estudios Al formarse el Colegio Civrl, nació como una pequeña Universidad pues quedó integrado con los grupos de Secundaria y Preparatoria, que entonces se llamaban Latinidad y Filosofía, con la Escuela de Medicina que tuvo como base las clases fundadas anteriormente por Gonzalitos, y la Escuela de Jurisprudencia con las establecidas en el Seminario desde el año de 1824 por don Alejandro Treviño y Gutrérrez. Tenía además una Academia Práctica de Jurisprudencia. Para los cursos preparatorios se señaló un término de cinco años, pero fué ampliado a seis por el Reglamento de l l de enero de 1869. que se dictó siendo Gobernador el General Gerónimo Treviño. Más tarde se amplió a siete años, al implantarse las reformas de- que más luego se habla en tiempos del Gobernador Don Genaro Garza García, y volvió a establecerse el término de cinco años por la Ley de lO de agosto de 1886, término que continuó hasta el día en que el Colegio quedó incorporado a la Un,vers;dad, el año de 1933. En diciembre de 1877, siendo Gobernador don Genaro Garza García sufrió el Colegio radical reforma_ al disponerse la separ¡ición de los diversos institutos que lo formaban, los cuales de entonces en adelante funcionaron en forma independiente hasta el ario de 1933 al organizarse la Universidad. El \() de agosto de 1886 siendo Director del Colegio C,vrl el Dr. Manuel Rocha y Gobernador del Estado el Gral. Bernardo Reyes, se dictó una nueva Ley de Instrucción, por la que su plan de estudios se puso de acuerdo con el de la Escuela Nacional Preparatoria de la ciudad de México obra este último del notable educador don Gabino Barreda. El plan de estudios del Colegio volvió a sufrir modificaciones por la Ley de 22 de diciembre de 1891, expedida ba10 la entendida influencia del lng. don M,quel F Martínez, a quien tanto debe la educación nuevoleonesa. Esta Ley, lo mismo que otras expedidas ba10 la recomendación del lng. Martínez, reconocen origen un tanto lejano que llevaba como finalidad la de unificar los planes de la enseñanza en toca la República. El año de 1889, el Gobierno Federal invitó a los de los Estados para concurrir a un Congreso que habr,a de reunirse en la ciudad de Mexico el IQ de riiciembr€ Para él fué nombrado representante de Lic. Héctor González Nuevo León el lng. Martínez, quien desempeñó en sus deliberaciones importante papel. Este Congreso no terminó sus labores sino hasta la segunda de sus reuniones, el mes de marzo de 1891 y en él se formuló para su implantación en toda la República, un 1rograma que constaba de los siguientes puntos: al.-EI carácter obligatorio, laico y gratuito de ra enseñanza elemental; b) .--Establecimiento deescuelas rurales en !as poblaciones agrícolas; cl.-Proscripción del sistema individual y del >nutuo, adoptación del simultáneo y tolerancia del mixto en casos necesarios; d) -El carácter gratuito de la instrucción preparatoria; eJ..-E\ orden de ésta, empezando por Matemát,cas y terminando por Lógica; f) .--Establecimiento de Normales de Profesores en las capitales de los Estados y la inclusión de las materias de estudio en Preparatoria y Profesional en las Escuelas Norma les. En el Estado de Nuevo León, contando con la hábil dirección del Ingeniero Martínez y con el espíritu decidido y entusiasta del Gral Bernardo Reyes, las reformas empezaron a ser implantadas en el acto. Y fué así como, comisionado el lng. Martínez para preparar su proyecto de Ley sobre instrucción, por consejo suyo y siguiendo sus indicaciones se dernistas y de los puristas que reniegan del Modernismo y del Romanticismo. Micrós, corno la mayor parte de sus amigos y compañeros, no escapa a la influencia francesa cuya importación ha sido la más fecunda de nuestra historia literaria; pero, mientras los románticos tenían como motivo de inspiración a Europa (París ... l, Micrós se envuelve de ternura y se introduce en lo más hondo de nJestra vida crtadina. De ahí no se apartará hasta dejar señalada con huellas indelebles la vida de la ciudad en su época. Humor del bueno y dolor humano (patente hasta en sus protogonrstas irracionales), son los polos que atraen la atención de Micrós; ya en uno, ya en otro, sus retratos de personajes y del medio son únicos; ahí está nuestro pasado, ornado de alegres sremprev,vas o de austeros saúces. Una vez más la literatura ayuda a la Historia. Sólo coleccionó 3 volúmenes de cuentos: "Ocios yApuntes" 11890: "Cosas Vistas" (1894),y"Cartones" ! 897 r. · Su obra humorística está repartida en los periócicos de su época. Escribió además dos novelas "La P.umba" y "La Sombra de Medrano". La primera fué publicada por partes en "El Nacional"; de la segunda se escogió un capítulo para completilr la selección que con el titulo de "Pueblo Y Canto", editó la Universidad Nacional en la conocida Biblioteca del Estudiante Universitario ( 1 IX 1º39). ' ' )\(ptas Universitarias CARLOS PELLICER El p "'ta Carl,s Pel icer, según anunciamos en el boletín anterior dictó 5 conferer1cias en nuestra Universidad, durante los día S a 9 (Continuará en el próximo número) de febrero en curso. En el próximo número de este boletín aparecerá la reseña :!e las ideas exruestas por el distinguido conferenciante. f ite\alu~a ?nexicatta PEDRO BOSCH GIMPERA Invitado por el DAS.U. el Dr. Pedro Bo5ch Gimpera fué huésped t:le esta Institución en los días 20 a 24 del mes actual. Dictó un cursillo sobre Pre-Historia del Vieio Mundo que reseñaremos oportunamente 1ickas ~e Ca rlos Villegas A N GEL DE CAMPO 1868-1908 El día 13 de febrero de 1908 murió en la ciudad de México /'.ngel de Campo. Bien conocido por sus comentarios humodsticos publicados con el pseudónimo de Tic_k-Tack, en los periócicps de su época, o por sus cuentos de fuerte sabor nacional-no folklórico-, que firmaba como Micrós, en su obra tiene los perfiles necesarios para ser colocado al lado de los próceres literarios de México. Sus pseudónimos pintan algo de su carácter: "Tick-Tack" es el azaroso rubro de una imaginación ondeante que le hizo percibir los finos matices del humor d~ la vida; porque tenía buen gusto, sus relatos no tocan jamás los límites de la caricatura nr de lo burlasco; la sJtira no tiene en él un cultivador. ''Micrós" sintet1za 1 asimismo, su visión en pequeño de la vida cotidiana. El cuento, que supo elevar-en nuestro mediQ--€n compañía del duque Job, a la categoría de arte literario sui generis, tiene como protagonistas en su obra al escolar indigente, al humilde enamorado, a la doncella pobre, al canario preso, al perro vagabundo, etc. Sus ojos se posan sobre lo, en apariencia, intrascendente, sus cualidades de pintor lo hacen llevar fielmente al papel lo percibido, y su temperamento de artista sabe puri ficar ponderadamente cada aspecto de su producción. De Campo apenas Irene biografía. Nació en I; ciudad de México el 9 de julio de IS6S. Decidido o estudiar Medicina cursa los estudios preparatorios, pero sintiéndose falto de vocación abandona las aulas para dedicarse al periodismo y a la burocracia. Fué colaborador de "El Imparcial" donde semana a semana publica sendos artículos humorísticos o cuentos. Fué contemporáneo del Duque Job, de Urbina, de Rafael Delgado, de Juan A. Mateos, de José López Portillo y Rojas. . es el tiempo de los románt,cós retrasados, de los innovadores mo- ARMAS Y LETRAS - Página 3 DECIMO CONCIERTO la Dirección d~ Cultura Musical dependiente del DAS.U,, pre• sentó su 109 Concierto matinal el domingo 25 de febrero con un recital de cello y piano en el que actuaron los maestros José Aodrad Y Josemaría Luján. El programa se compuso con obras de Haende! : Dunkler OBRAS EN PREPARACION 'Se está preparar.do la impresión d¿ las conferencias dictadas en nuestra Uni-.ersidad por el Dr. José Gaos. Y pronto entrarán en prensa ta obra de Ar~ando Art~aga_ y Santoyo que se ha venido publicando en este boletin y la Historia del Colegio Civil por el Lic. Héctor Goozález PROXIMOS CONF ERENCIANTES Han sido invitados a sustentar conferencias en la Universidad de Nu:'° león. el historiador mexicano Arturo Amaiz y Freg, el poeta Jose Bergamin Y el filósofo David García Bacca. Oportunamente se darán a conocer las fechas y temas de los cursos respectivos. INSTITUTO DE INVESTIGAC ION ES CI ENTIFICAS Aca~n ~ c:parecer el primer número de los anales del Instituto é: lmesttgac1ones C1entif1cas de la Universidad de Nuevo León· el numero 4 Y 5 de su boletin; y Memorias del -4? Congreso Naci~al de Bruce1osis HORA UNIVERSITARIA El día 27 de fei:lr_ero fué_ transmitida por la estación radiodifusora X~ F B '. la hora unrversitar1a corre$pondienfe al mes de la fecha Fue ~ecltcada a la persona del Lic. Alfonso Reyes, e intervinieron ~ la mis":° !os__Sres Lic. Raúl Rangel Frias, Pedro Garfias Y maestro Je ;cmar1a lu¡an. DE LA UN IVERSIDAD NACIONAL Se H_pera_ Q1..P d..ra:te el presente rr.es sea aprobado el Estatuto de la Universidad; lo d1~cute el Consejo Universitario y el proyecte respec.tivo ~ elaborado pcr una Comisión presidida por el lic Antonio Carrillo Flores, Director de la Facultad de Junspru . dencia .. El señor leo S. Rowe Presidente de la Un., p . hzo · ·, d ' ton anamer1cana 1 una VtSt a e cortesía al Rector de la Univers'dad El S ' 1 astSte a las t ra~enuc,,ta!es ..,_ r. Rowe conferencias de Chapultepec.· Ei Oepartame,,to Editorial de 1a UNA pro)'ecta publica d 1 el presente año fas siguientes series bibliográficas: MÁN~~~E; ESCOLARES , 10 veis ', MONOGRAFIAS t 10 vols. l OCX:UMENTOS (5 vols ', ARTE ,5 \'Cls.), BIBLIOTECA DEL ESTUDÍANTE UNIVER SITARIO 10 vo:s.1, LETRAS •6 volsl, HUMANIDADES (5 vols'. CLASIC~5 UNIVERSALES (2 vols l, y RESUMENES (10 volsl Par~ dal, Rcom1enzo a la tarea ée publicación, falta sólo el visto b, ·ene " de ector Ha s1 -~ reformada !a franquicia que se daba a los estudiantes para adQu1s1c.ión Ce libros impresos en la UN A . 1 30% d d cuent de ba · ·• e e es• 0 Qüe gcza n antes, se ha reducido ahora al 20%, El _día 31 de diciembre de 1944, se hallaban en la Imprenta Uni.... ers1tar1:, en di,..ersas fa~es de edición, 43 obras (31 libros 5 re,.-;;tas Y • follet-cs,, oe los cuales han aparecido, a la fecha, '12. �La Dignidad Histórica de México (De la 19 pág.) ter de este comentario, nos referiremos a dos factores solamente, a nuestro juicio de gran importancia y responsabilidad en la conquista de la dignidad nacional: el poder público, y la prensa de nuestro país. El primero de los factores mencionados dió pasos encaminados claramente hacia la dignidad nacional. Todos recordamos que el Gobierno de la República asumió, con claridad meridiana una actitud de franco apoyo a la República Éspañola y contribuyó, según sus fuerzas, para la lucha que ésta libraba contra el retrógrado militarismo español, que fué ayudado en su ambiciosa e inicua guerra por dos egocéntricos perversos. La República, agredida por sus peores hijos y por invasores abyectos hubo de soportar, además, el escarnio en que se convirtió para el pueblo español y su legítimo gobierno, esa farsa incomprensible que todos conocimos con el nombre de "Comité de No-lntervención"-expresión deliberada y cruelmente mendaz-; Y en estas condiciones, la pequeña ayuda del Gobierno mexicano llegó significando, más que P_~r su _utilidad material, por lo que tuvo de expres1on vigorosa, solidaridad y simpatía hacia un pueblo hermano-predilecto hermano-víctima de la apostasía y deshonor de sus militares. Una vez consumada la traición y en cuanto el soldadón usurpó el poder en su patria escarnecida se presentó el problema de los refugiados, co~ el cual nuestro Gobierno tuvo oportunidad de abrir las puer;as del solar patrio a la corriente hispana, que surco los mares, como lo hiciera antaño; mas no en son de conquista, sino en busca de asilo cordial v de respuesta humana a su justo grito de dolor. aunque es bien cierto que el poder público no es en nuestro país, un constante reflejo de la opinión popular--en algunas de sus diversas modalidadesno es menos cierto que el sentir auténticament~ colectivo en nuestra nación se inclinó favorablemente hacia el poder público, cuando éste asumió e~a actitud que situó a México entre los países dignos, verdaderamente dignos en la historia hun:~na. Hubo sacrificio y se satisfizo la sabia expres1_on, d_e Alfonso Reyes, cuando di jo que la dignidad h1stonca de los pueblos exige, en muchas ocasiones sufrimiento. ' Y Ahora examinemos la actitud asumida por la prensa mexicana, otro vehículo-como el anteriorI • no siempre fiel-del sentir popular. Para nadie es difícil recordar que, con excepción de la prensa oficial y algunos casos desgraciadamente raros, casi todos los periódicos del país tomaron partido al lado de Franco y de los que le hicieron su testaferro, hablando de "las hordas bárbaras comunistas\ de "la barbarie roja" y "la canalla del Frente Popular Españo!", cuando se referían a los r;publicanos españoles que defendieroo a MadridI durante • treinta meses, sin ejército; que defendieron a Barcelona, casi sin armas y que ocasionaron el vergonzante descalabro italiano de Guadalajara, con el pueblo improvisado en ejército. Hubo periódicos que lanzaron ediciones extras informando de la caída de Madrid, cuando sólo llevaban sus habitantes unos meses en aquella heroica lucha que ha?ía de transformarse en una epopeya popular de mas de dos años. Y hubo quien se refiriera a la guer:a que hacía Franco, en una revista capitalina de s1gr.lificación, como una "guerra santa", porque era c_ontra los comunistas y, los masones. ¿Es lo anterior, en forma alguna, una expresión de dignidad _nacional? ¿Constituye, en algún modo, un r~fle¡o de la opinión del pueblo de México? No; ~m duda, no. Podría acontecer queI a lo sumo1 la ignorancia simple y la indiferencia de muchos hubiera considerado aquella lucha como lejana o intrascendente. Pero pensar que se pudiera justificar la festinación que se hizo de la caída de Madrid o la 1 'canonización" de la guerra de Franco y los suyos, sería tanto como pensar que actualmente se está deseando el triunfo del nazi-fascismo. ¿Qué podrían explicar, entonces, esta actitud de la prensa, tan contraria a la que ahora ha asumido frente a esa segunda parte del drama mundial que es la · actual guerra:i En nuestra opinión, sucedió que las características sociales e históricas de la rebeldía franc;uista fueron ignoradas y vistas con ligereza suma, en atención a la honda raigambre sectaria que tiene la prensa nacional, que en más de una ocasión ha utilizado la libertad de que indudablemente disfruta, en defensa de una fuerza económica-el capitalismo-que ve en todo movimiento popular una amenaza a su ya disminuída preponderancia económica, política y social. 1\hora bien, si las mismas fuerzas económicas que combatieron en apoyo de la indudable experimentación nazi-fascista que fué la mal llamada guerra civi I española, combaten ahora decorosamente al lado de las naciones que luchan en todo el mundo por exterminar el nazi-fascismo resulta claro que antes no estuvieron por el ~acrificio -pequeño que habría sido-correspondiente a la defensa o apoyo del régimen republicano español primera víctima del ensueño de dominación aria (;l) '. Este comentario breve no pretende convertirse en una lanzada artera contra la prensa nacional. Es un simple examen de lo que puede suceder cuando uno de los factores que son suceptibles de influi r en la dignidad de un pueblo, no se desenvuelve dialécticamente en el devenir social sino obedeciendo a impulsos conservadores que se manifiestan y actúan como reacción ante el natural desarrollo de un proceso social sujeto a leyes que, aunque no aceptadas como definitivas, son de importancia y justicia indiscutibles. Podría decirse con cierta razón, que esta conclusión es inútil, porque constituye un grito extemporáneo que bien pudo lanzarse en ocasión de estarse realizando el error que aquí se señala. Pero es al menos, por otra parte, la manifestación serena-aunque tardía-de un juicio que de haberse expresado en aquel tiempo, habría sido examinado al calor de una pasión que hizo que, mientras un vehículo de carácter en algún modo popular-al Gobierno de México-buscaba la dignidad nacional, otro, de no menor significación como órgano de expresión del pueblo-la prensagrabara, con caracteres definitivos, expresiones indignas para la nación y para la historia. 1 Afortunadamente se acerca ya, con histórica inminencia, la intervención de las democracias aliadas en España y ésta resurgirá, libre de Franco y, entre otras cosas, pregonará a todos los rumbos la dignidad mexicana, que estuvo a cargo, en esta ocasión, del poder público. Y ello justificará este comentario. ~iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVI M IENTO B IBLIOG R AF I CO - -- F E B R E R O RECEPCION HEMEROGRAFICA La Batalla, núms 53 y 54. - letras de México, núm. 107, de enero 19 de 45. - Nuevas Ideas, núm. 212. - La Homeopatía de México, núm. 35. - Peruanidad, vol. 4, núm. 19. - Proa, núms. 15 v 16. - Orbe, núm. 3, órgano de la Universidad de Yucatán. - Noticia~ de México, núm. 133 - Nuestra Política Internacional, núm. 22. Bohemia, revista cubana, núms. del 1 al 4, del año actual. - Revista de la Universidad de Guayaquil, núm. 1, de 1943. - Monterrey, mensual, núm. 8. - Hemisferio, enero de 1945. - Planificación Económica, núms 23 y 24. - Universidad Nacional de Colombia, núm. 1 - Revista Rotaría, núm. de febrero actual. - Eugenesia, enero de 1945. - Voz universitaria, núm. 3. - Boletines de Información de la Embajada de la URSS, núms. 5 •SC) y 6 (51). - En Guardia, núm. 4. - Pensamiento Peruano, núms. de octubre-noviembre de 44 y de enero de 45. - Revista de Economía, núms. 9-10. - Boletín Bibliográfico del Museo Social Wnívers,dad Nacional del litorall. - Argentina, núms. del 17 al 20, C:e 1944. - Nosotros, revista local, núm. ,l. - la Voz de Londres, núms. 832 a 385. - Cultura Soviética, núm. 4, de febrero achal. - Boletín Biológico de la Universidad de Puebla, núms. 7-8, enero-junio de 1944. - Athenea, revista mensual de Ciencias y Artes de ,a Universidad de Concepción, Chile, núm. 232. - Revista del Comercio Exterior, núm. 11. - Todo, revista mensual, núms. 596 a 59S. - La Nueva Democracia, Nueva York, diciembre de 1944. - Boletín de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, núms. 5-6. letras de México, núm. 108, febrero de 1945. - Revista Educacional, núm. 6, octubre de 1944. - Renacimiento, núm. 15, de diciembre de 1944 - Revista de Química, núm. 9. - Seguro Social, núms. 5~6 y i. Revista de la Universidad de Puebla, núm. 6, agosto de 1944. - Revista Mexicana de Tisiología, núm. 1, de la Epoca 11. - Irrigación en México, núm. 4, diciembre de 1944. - le Canada Francais enero actual - Revista Belga, febrero actual. - El Foco, órgano de 1~ Barra Mexicana de Abogados, México, tomo 1, núm. 1, septiembre de 1944. United States Naval Medica! Bulletin, vol. 44, núm. 2. - América Indígena, vol. V, núm. 1, enero de 1945. - Boletín de Minas y Petró-' leo, núm. 1, del tomo XVI. - De la Universidad de Santo Domingo: Clasificación del Folklore, núm. 11, de 1944, Une Lettre a Maritain, de Andrés Avelino, y Cien Años de Vida Universitaria, de Juan Rafael Pacheco. RECEPCION DE LIBROS Donación del Instituto Panamericano de Geografía e Historia, Tacubaya, D. F.: la Epopeya de la Máxima América, Dr. Herbert Bolton; Enseñanzas Fundamentales de la Geografía Humana, lng. Pedro C. Sánchez, Expedición antropológico-demográfica a Centro América, Doctora Ada D'Aleja; Evolución de la Definición de Estadística, Lic. Gilberto Layo; Cuarto Informe del Director, lng. Pedro C. Sánchez; Breve Reseña Histórica del Movimiento Panamericanista Dr. Pedro de Alba; Toponimias Nahuas, Lic. J. l. Dávila Garibii Apuntes para la Historia de Nueva Vizcaya, Atanasia G. Saravia, t 11: Parva Crónica de la Sierra Madre y las Pimerias, Dr. Fernando Ocaranza; Juárez y sus Amigos, Dr. Fernando Ocaranza, El Lago Cráter, Hower Williams; la Antropología Física en México y Centro América, Juan Comas; los Indios de Tamaultpas, Gabriel Saldívar; Historia da Política Exterior do Brasil, Renato de Mendoca; Materiales para una Bibliografía Etnográfica, Wigberto Jiménez Moreno; Bibliografía del Folklore en México, Ralph Boggs. Donación de la Revista de la Universidad de Puebla: Puebla de los Angeles y la Orden Dominicana, de Fr. francisco R. de los Ríos Arce, O. P., 11 vols.; Odas Libres, obra autografiada por el Sr Delfina C Moreno, de la Universidad de Puebla; En las Redes de Eros, obra autográfica del Sr. florencio Castillo Alvarez, y El Lobezno, del Dr. Francisco Vallhonrat, de Santiago de Cuba. El Doctor Don Alfonso Caso, Rector de la ' Universidad Nacional Autónoma de México, donó a la Biblioteca Universitaria, a través del Doctor Don Enrique C. Uvas, Titular de esta Casa de Estudios una importante partida de las obras editadas por la U.NA, que a ~ontinuación aparecen: Política de Vitoria, Antonio Gómez Robledo· El Movimiento Cooperativo Escolar en México, Monografía; Los Libros del Alma, Fray Alonso de la Veracruz; Guía de la Enfermera Quirúrgica,. Dr. José L. Amor; Romance y Corrido, Vicente de Mendoza; El Cancionero de la Noche Serena, Luis G. Urbina; Cuentos, de Efrén Hernández; Grandeza Mexicana, Bernardo de Valbuena; Humanistas de_l Siglo XVI 11, _varios autores; Discursos, Memorias e Informes, Miguel Ramos Arizpe; Por los Campos de México Rafael Landívar· la _Hi!a del Rey, José Peón Contreras; Mitos l~dígenas, (Estudi~ prel1m1nar Y notas de Agustín Yáñez); los Señores de la Nueva España, Alonso de Zorita; Poesía Ramántica, varios; Testimonios de Guadalajara, varios autores; Ensayos, Ideas y Retratos, José María luis M?ra; Estudios, Gabino Barreda; la linterna Mágica, José Tomás de Cuellar; R':latos, _José María Roa Bárcena; Poetas Novohispanos; Ensavos, Ignacio Ram,rez; Crónica Mexicana, Hernando Alvarez Tezozomoc; Estudios Escogidos, José de J. Díaz de Sollano y Dávalos; A Ninguna de l~s- Tr~, Fernando Calderón; Paisaje, Manuel J. Othón; Los Pechos Priv1leg1ados, Juan Ruiz de Alarcón; Pueblo y Canto, Angel del <;=ampo; Prosas, Justo Sierra; Semblanzas e Ideario, Lucas Alamán; Poes'.as Profanas, Fray Manuel Navarrete; Poliantea, Conde de la Cortina; Ley, Sociedad y Política, José Fuentes Mares· Los Libros que leí, Alfredo Maillefert; Indulgencia para Todos Ma~uel Eduardo de Gorostiza; Opúsculos y Biografías, Joaquín G~rcía lcazbalceta· El León Y la Virgen, Ramón López Velarde· Cuentos Rafael Delgado'. Suma Indiana, Fray Bernardono de Sahagún'. Poetas Novohispanos parte; Capí_tulos de Historia y Disertaciones, francisco Xavier cÍ~vi¡ero; los Sirgueros de la Virge~, Francisco Bramón; las Cooperativas de Consumo Organizadas Sindícalmente en México; Historia de las Plantas de Nueva España, 11 tomos de Francisco Hernández · Cantos de la Tierra Prometida, Juan CotÍo; Los Ensayos Monetari~s como (~secuencia de_ la _Baja de la Plata, Miguel A. Quintana, Geografía F1.s1ca con Apl_icaciones a la República Mexicana, lng. Pedro C. Sanchez; Es:ud1os Sobre el Retardo Escolar, Roberto Salís Quiroga; 3 Conferencias: la Vicia y_ la Obra de Tres Profesores Ilustres de la U.NA, Ezequiel A. Chávez; Autobiografía de Federico Froebel; N?ciones de Estadística Aplicada a la Educación, Miguel A. Ramos; A1r_es de Méxi~o, Ignacio M. Altamirano; Las Paredés Oyen, Jua~ Ruiz de Alarcon; Autos y Coloquios del Sig!o XVi, varios autore~; 2; Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 4 (Continuará en el próximo número1 SOLICITAMOS CANJE. - SOLICITAMOS PERMUTA. - EXCHANGE IS REQUIRED. - ON DEMANDE L'ECHANGE. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 2, Febrero 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/02/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014633 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Colegio Civil Enrique C. Livas Fray Servando Teresa de Mier Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17234/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._3_0002014634ocr.pdf 487e5dc2e87e691c31664d3b40b9b8d0 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. AÑO II - NUM. 3 fa Palabtta ?-? la Poe~ia en Edmundo Alvarado Santos Una de las preocupaciones fundamentales de la Teoría Literaria es el estudio del lenguaje. Al hablar del lenguaje ncs vienen a la cabeza muy diversas formas de considerarlo: El estudio gramatical de las palabras y las frases, la técnica de clasificación y uso de las primeras y el arte de construir las segundas; el estudio de los accidentes y los tiempos en los verbos y el de la prosodia y la ortografía. El estudio de las funciones sociológicas del lenguaje desde su formación hasta su transformación en la más importante de las funciones mentales colectivas, cuyo desarrollo abarca en su aspecto histórico el maravilloso espectáculo del desenvolvimiento de las sociedades humanas. El estudio de la Filología considerada como el conocimiento erudito del lenguaje y sus desarrollos y transformaciones, y f inalmente el estudio del lenguaje como materia poética. El lenguaje es una materia común de expresión del pensamiento universal y de todos los grupos humanos. En cada rama del pensamiento el lenguaje pierde algunos de sus caracteres comunes y se especializa para servir al objeto de la ciencia que lo utiliza formando una terminología distinta del lenguaje común y corriente. La Filosofía es un ejemplo magnífico para evidenciar esta especialización; cada escuela filosófica, cada pensador, usan su propia terminología diferente a la de los demás en la expresión de sus ideas. También el fenómeno sociológico de la división del trabajo proporciona diversas especializaciones del lenguaje según las actividades y los grupos sociales. Mediante estas especializaciones, diferentes del lenguaje indispensable de la vida en común, es posible que éste sea útil a las necesidades de la convivencia humana. En lo literario el lenguaje también se especia liza para servir a los fines de !a poesía, sólo que esta especialización del lenguaje en la poesía es mucho más sutil. Generalmente la especialización lingüística en las esferas del pensamiento distintas de lo literario obedece al afán de precisión en las ideas y a la necesidad de fabricar conceptos típicos invariables para designar sus objetos y sus desarrollos. Esto conduce a la valoración etimológica de las palabras que proporciona el más firme criterio de precisión, y conforme a este conocimiento de las raíces originales va creándose la terminología especial, convencional para el pensamiento que se sirve de ella. En lo literario la especialización del idioma rara vez toma ese camino ya que las cuestiones literarias no tienen temas especiales, su materia está constituída por la más general de las experiencias humanas : la experiencia de la vida de los hombres. La especialización del lenguaje en lo literario se logra mediante una valoración semántica de las (A la pág. 4) MARZO 30 DE 1945 antología Poética MAÑANA LOS POETAS Mañana los poetas cantarán en divino verso que no logramos entonar los de hou; nuevas constelaciones darán otro destino a sus almas inquietas con un nuevo temblor ... Mañana, los poetas seguirán su camino, absortos en ignota y extraña floración, y al oír nuestro canto, con desdén repentino echarán a los vientos nuestra vieja ilusión. Y todo será inútil, y todo será en vano; será el a/án de siempre y el idéntico arcano y la misma tiniebla dentro del corazón. Y entre la eterna sombra que surge y se retira, recogerán del polvo la abandonada lira, y cantarán con ella nuestra misma canción. ENRIQUE GoNZÁLEZ MARTÍNEZ Nació en Guadalajara, México, el 13 de abril de 1871. Médico, diplomático, poeta sobre todas las cosas, es el último gran representante del movimiento modernista. "Su autobiografía- ha dicho Pedro Henríquez Ureñaes la historia de una ascención perpetua hacia mayor serenidad; hacia más severo y hondo concepto de la vida." , Pensamientos Políticos "Señor:-Nuestros enemigos se han empeñado en manifestarnos hasta el grado de evidencia ciertas ve_rdade,s importantes que nosotros no zgnorabamos pero que procuró ocultarnos cuidacÍosamente el despotismo del go bierno bajo cuyo yugo hemos vivido oprimidos. Tales son . . . . Que la soberanía reside esencialmente en los pueblos . ... Que trasmitida a los monarcas por ausencia, muerte, cautividad de éstos, re/luye hacia aquéllos ... . Que son libres para re/armar sus instituciones políticas siempre que les convenga. . . . Que ningún pueblo tiene derecho para sojuzgar a otros, si no procede una agresión injusta." " . ... pero ah! la libertad, este dón precioso del cielo, este patrimonio cuya adquisición y conservación no se consigue sino a m erced de la sangre y de los m ás costosos sacrificios, cuyo premio está en razón del trabajo que cuesta su recobro, ha vestido a nuestros padres, hijos, hermanos y amigos de duelo y am argura. ¿Porque quién es de n osotros el que no haya sacrificado alguna d~ las pr~1:das m ás caras de su corazon? ¿Quzen n o registra entre el polvo y ceniza de nuestros cam pos de batalla la de algún padre, deudo o amigo? ¿Quién el que en la soledad de la noche no ve su cara imagen, y oye los heridos gritos con que clama por la venganza de sus asesinos? .... Manes de las Cruces, de Aculco, Guanajuato y Calderón, Zitácuaro y Cuautla, unidos con los de Hidalgo y Allende .... Vosotros sois testigos de nuestro llanto!" "Séptima: Deben también inutilizarse todas las haciendas grandes, cuyos terrenos laboríos pasen de dos leguas cuando mucho, porque el beneficio positivo de la agricultura consiste en que muchos se dediquen con separación a beneficiar un corto terreno que puedan asistir con su trabajo e industria, y no en que un solo particular tenga mucha extensión de tierras in/ruclíferas, esclavizando millares de gentes para que las cultiven por f uerza en la clase de gañanes o esclavos, cuando pueden hacerlo com o propietarios de un terreno limitado con libertad y beneficio suyo y del público." José María Morelos y PaYón (1765-1815) �Bibliogra ía del Padre Mier Historia del Colegio Civil .., 1 , Lic. Héctor Gonrález sienes de descontento y las expresiones de bienaventuranza, polos emotivos de la esfera social, integran parte no despreciable de la producción literaria de un pa•s. Esto es visible en cada siglo de nuestra vida nacional. Armando Arteaga y Santoyo (Continúa) Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. s. (Continúa) No he podido encontrar ninguna noticia sobr~ los autógrafos primitivos de estas Cartas que, s1 se conservan, estarán probablemente en España;· pues no debe olvidarse que los manuscritos de Mier sobre este asunto que se conservan en la Biblioteca "José ?,!aria Lafragua" de la Universidad de Puebla, formando parte del proceso inquisitorial de 1817, fueron reproducciones que de su correspondencia con D. Juan Bautista Muñoz_ hizo Fray Servando durante su prisión. En su Manifiesto Apologético dice: "La noc~e (mayo 1820) qile sañae enfreeifos (los mqws1dores) también dejó sobre mi mesa mi correspondenci?- con el doctor Muñoz desde Burgos, en unos siete cuadernos que comprendían unos 40 pliegos. No sé lo que habrán hecho de eH_os." Y en su discll!'so del 15 de julio de 1822, d1¡0: " .. , en la Inqws1ción donde estuve sepultado tres años . , . reproduje1la correspondencia literaria que había tenido desde Burgos con D. Juan Bautista Muñoz . . ." En la lista de manuscritos de Mfor que figura en Guide . to t!]_e_Latín Ameri~an Manuscr_ipts in the Uniuersity o/ 'i'exas L1brary (by Carlo_s E. Castañeda and Jack Antrey Dabbs, Cambridge, )lass., Harvard University Press, 1939) se incluyen estas Ca.e.las. bajo el número 1301; pero se trata en realidad de una copia a mano mandada sacar por D. Joaquín García Icazbalceta; consta de 139 páginas, y están en el T. XV de la Colección.) (X ) firmó modificativamente la resolución del Consejo hasta mi llegada a París". Los manuscritos originales de la Auoloaia exacto al citar sus fuen tes 1 no haya expresado su Albacea don Bernardo Copea, quien los obsequió a don Bernardo Cauto. Este dió una copia de ellos a don Juan Rodríguez Puebla, de la que a su vez tomó otra don Emilio Pardo que fué la que sirvió a Payno para su obra (v. nota p. 30). En la Biblioteca del Círculo Mercantil Mutualista de Monterrey se guarda otra copia manuscrita del original de las Memol'ias en 162 hojas, perfectamente encuadernadas, en la última de las a mejorar, había explicado con todo detalle el fueron encontrados en otros papeles de l\.lier, por cuales se lee: "Es copia del precioso manuscrito a que se refiere, el cual posee el Sr. Lic. Do. José Bernardo Cauto, a quien se lo dió el albacea del Dr, ~lier: dicha copia está bien corre ji da con el autógrafo y es sacada con permiso del Sr. Lic. Cauto para el Sr. Lic. don Guadalupe Cavazos y Guerra en México a 6 de enero de 1853. Por Antonio l\lalo." Un hijo del Lic. Cavazos y Guerra, don Rafael, obsequió este valioso documento al señor Lic. don Santiago Roe!, quien, a su vez lo cedió a la expresada Biblioteca. De todo lo anterior parece desprenderse que los autógrafos de la Apología no formaron parte del proceso inc¡uisitorial de 1817 contra Mier, sino que quedaron en propiedad particular, como ya hacia suponerlo el hecho de no haberlos incluido Heroández y Dávalos (ob. cit.) entre los documentos relativos a Fray Servando. Vito Alessio Robles incurre seguramente en un error cuando afirma <El Pensamiento del Padre Mier P. XIII) que estos autógrafos y otros documenlos se encuentran en la Biblioteca "José Maria Lafragua" de la Universidad de Puebla. La de Payuo fué la primera publicación que se hizo de ]a App(qqía y son rarísimos e incom- pletos los ejemplares que se conocen, pues la obra no llegó a terminarse. Jesús Guzmán y Raz Guzmán (ob. cit., I, p-138) dice refiriéndose a ella: "Mi buen amigo Juan B. lguiniz competente y honorable bibliógrafo a quien pertenece el ejemplar que sirve para esta nota, me asegura que cuantos ha visto están truncos, de manera que se trata, según parece, de una obra cuya impresión quedó inacabada." El ejemplar de Iguíniz termina en la página 104 (capitulo VIII de la segunda parte de Jas Memal'iasL Yo conocí otro que se guardaba en la Biblioteca Nacional de México y terminaba en la página 48 (capitulo V de las Memol'ias , Finalmente en la Biblioteca de la Univers1c a de Austin se conserva otro con más páginas que los anteriores, pero también in- completo lo que confirma la suposición de Raz Guzmán. Vida, aventuras, escritos y viajes del doct_or D... .. .. precedidos de un ensayo histórico por Manuel P~yno. México, imprenta de Juan Abadiano, 1865. (Edición de "El Año Nuevo"). (Pasa su ensayo-que _<\CUpa las prim_er_as 41 páginas del libro-se sirv10 Payno de ongm!'1es y copias que le proporcionaron don Juan Suarez Navarro y don Emilio Pardo, como lo dice en _la nota de la página 32, algunos de los cuales segun al1ora se sabe forman parte de la Causa que le instruyó la Inquisición en 1817. J. M. l\liquel i Vergés, fundándose en una transcripción que Payno dice copiar de Mier y _en la que éste relata su traslado de Soto la lllarm~ a México en julio de aquel año, deduce !.§.sc[ltOs In· di tos de Fra Servando Teresa de Mier, p-:7ílí nota que ayno uvo a a vis a, a emas e os materiales que él mismo confiesa, un fragmento o cuando menos una síntesis del hasta hace poco inédito 4fanifiesto A pglgqé(ico, Sin embargo, _en la misma transcripción están los datos necesarios para concluir que fué tomada no del fani iesto escrito con mucha posterioridad, sino e a gun documento de ll!ier fechado en aquellos dias, pues uno de los párrafos transcritos dice: " ... pero en la sétima (caída) el brazo derecho se me rompió horriblemente, y sin embargo hace cinco días aue ~ .iJ1 ruxar..muo~..[glta_de médicos, sigo con ,gr,·11 os ..... Por mi parte creo que Payno tomó la transcripción de la carta que Mier dirigió al Virrey, desde Atotonilco el Grande, el 15 de julio de 181i, y que, por cierto, no firmó de su puño y letra por im¡,edirselo la fractura de que se se quejaba. El ensayo histórico de Payno fué indudablemente el más completo publicado basta entonces sobre Fray Servando y el único apoyado en documentos auténticos. De la página 42 en adelante, Payno reprodujo textualmente las ~arias o ,apoloqí¡¡tfe Mier comenzando en el capiftifo1V de la se oda parte, titulado "Desde que se con- Escribió ~lier su A:fúología durante su prisión inquisitorial (1817-18 )-como él mismo dice en el ~ s t o Apqloqético recientemente sacado a luz por Mic¡uel i Vergés (ob. cit., pp. 59-60): " . .. mi Apología ·que, por no tener otra cosa que hacer escribí en la Inquisición, continuando con la relación de todo lo sucedido en orden al punto y de mis viajes hasta mi entrada en Portugal el año de 1805. Esta Apoloaía que ocupa más de 60 pliegos presté a los Inquisidores Tirado y Bucbeli, que lo que Pardo le proporcionó fueron copias de las Jú..!11-Jll.11!§..Y no los originales como se desprende de sus términos literario~. Tanto. más cuan to que Payno, cuya obra se siente obligado · origen de los materiales de que se había servido, y uno de los cuales era, precisamente, la copia de las Memorias de: Mier c¡ue Je había facilitado tam- bién D. Emilio Pardo. La tercera edición se hizo también en lfon- terrey_, N. L.,_con el_siguiente titulo ~Biog,:gfía._d~L benemérito _me:,;i~J1JLJ)__n.__S_e.c.uan<E' Teresa de SlT'er'N,Qrúin.«Jij;_lJ.Jll:I.ík- e.s.cr.iJ.a...pm:..J osé Rlen le riDlez. 2~ edi(;.ióa, ftÚ/Jlter.ce.u.....Ti¡,agcafía del ino en Pl,/a~ioÁ a caraQ d!L,[osé..Sá.en;. 1897, .JlP. ~[x17 cms, · y es reproducción literal de laánterior. En 1910 se hizo otra publicación parcial de las .ltcmoria,s en la Anlnlouin del Centenario (v. atrás: Sierra, Justo) en cuyo volumen segundo (pp. 443-87) se reprodujeron los capítulos I, IV . ffi y v. La tercera edición completa fué la siguiente: .Erm1....S.e.r~esa de Mier, del oJ1ventQ d~_Santo Domingo de México, D(putCld_Q_ µIJ![,mer C_on¡¡r.~so Constit11jjen(~_de_la República .1/exifana. PrologoTe don .fl{onso 1ieyes. M-¡¡¡¡¡:;¡r, ffi{itoria l Ameri~á, Hfb?ioleqa fül_ac11cto , la ~fij~~#.ó:h-~}~D~n~'.![ino Blanco _Fom <J_na_,_ , XIJl morfas _<le b~tº EI libro no lleva fecha; pero en su Reloi de ..$.D.Lip. 184) dice Reyes que fué publicado en 1917. Completan el prólogo una bibliografía y una iconografia--medulares todavía-de Fray Servando. Por último, Vito Alessio Robles (El Pensil=_ miento gel P. Mier, p. 17-66) reproduce parcialmente los capitulas I y II de la primera parte, y IV, VIII y IX de la segunda parte de la Apología. Luis G. l:rbina, en el estudio preliminar de la A.ntoloaía del Cerzte&u:.io.,_ dice refiriéndose a esta obra de ~Her: 11 • • • ningún trabajo suyo en~ seña tan completos sus cualidades y defectos literarios como }a autobiográfica Apología;{ allí se ve de cuerpo entero al hombre y al escri or: aquél violento, pero candoroso y tenaz, éste desmañado pero vibrante y ameno". "Esto Apoloqia, esta his- toria pandemoníaca, escrita a impülsos del afecto ·y del abor~ecimiento, con lágrimas y risas, esta mara_villosa linterna por _la que pas~o episodios de tristeza, de desesperación, de alegria, de cólera y de burla, es, desde el punto de vista literario fa obra más importante de don Servando Teresa' de ~!ier Noriega y Guerra,., Otros libros son tal vez de ma?~r trascendencia. 1:os de historia y los de pohllca, pero, lo repetimos, en ninguno se revela mejor el hombre, en ninguno se muestra más seguramente el escritor. A pesar de sus in• correcciones de lenguaje, de su léxico pobre de sus ligerezas y extravíos, derrama calor hum~no · es potente porque está vivida. Debe leerla aquél que siente flaquezas morales y necesita reforzar Y. estimular que nunca quisieron devolvérmela". s~s energías. La Apología es una inolndable lecc1on de cultura de la voluntad". D. Alfonso Ryes recordando certeramente a La fecha puede precisarse más aún relacionando la de su nacimiento y la del comienzo de este _de lllier forma uno de los capítulos más Cervant~s, afirma que es ley de nuestra lengua ~ue la car~cl ~?ce los buenos libros; y opina que mtehgentes y curiosos de la literatura americana" sus persecuciones con estos párrafos iniciales de la obra: " ... pues esta _Avología ya no puede servirme en esta vida que naluraJmente está cerca de su término en mi edad de cincuenta y seis años". "Aunque con veinticuatro años de perse- . (Retratos Reales e Jmagi11arios). truos .. ." la observación jnstisíma. De vez en cuand~ hay La segunda publicación de la A~olf!;ía fué hecha en Monterrey por el Dr. Jos euterio González, con e_1_titulo siguiente: fJ/º~ra~ía del benemérito mexic(lJl!L.])n . ...S.ei:V11.Il.d ·..er so de ]llei- '!{OriefllJ;,J;_qeri;g _escrita uor , , , , , , , Monmr~JIJJwn ef>.a,i!mtor, imprenta de la calle 1el D,·. Mier Núm. 37. a cargo de José Sáew 876, 368 ~P·• 27X17 cms., en la que reprodujo mlegrameri e las Memorws, completando su obra con datos biográficos que n? figuran en aquélla, y con los d1scursos que M1er pronunció en el Congreso el 15 de julio de 1822 y el 13 de diciembre de 1823. En el prólogo dice el Dr. Gonzalitos: ".,. por eso yo ahora, que cuento con lo que ellos (se refiere al Dr. Orellana, _al Dr. José Angel Benav1des, a Payno . y a Rivera Cambas, biógrafos párrafos producen la impresión de 1in ag~afuerte cución he adquirido el talento de pintar mons- antenores de ~fier) escribieron 1 que vivo en )looterrey, donde puedo recoger algunos datos d~ lo~ muchísimos parie~tes del Dr. Mier que aun viv~n, Y de los arcluvo~ de la ciudad; l111!L ~do __dl_ll!oner sl~ la J!..e.olog¡a o Mem~ri"J •~¡ Vida,_gue ilimsmo"Dr. _!f_Scribió u a .e J __ __ {iwor_g_ej_Sr. L,ª, {). Em1/ío Pardo . • ," Es muy g~ exlrano que"°lronziiJitos, siempre tan minucioso y ARMAS Y LETRAS - Página 2 Don Julio Jiménez Rueda en su Historia de la Lilel'alura Mexicana dice: "La Apqioqzg del Dr. Mier es la o~ra mtls interesante de este inquieto Y audaz escritor . .. La frase es gráfica y exacta. un retrato trazado de mano maestra· tres cuatro goye_sca. Esta autobiografía del Dr. ~Iier es un admirable documento humano e histórico lásti- ma CJt!e, a veces, cierto prurito oratorio o ~r udito empane la naturalidad pintoresca de la prosa no muy correcta, pero sí muy gráfica." Par~ Santiago R. de la Vega, por último, ".Mier es el _mas pcrcgrrno ingenio del novecientos. Casi e~ rn1tal de este siglo la literatura española pareci~ estar en d.ecndcncia .P~lfa y simple. Entonces )her, _prete~d1endo escribir su ¡ipología escribe la me1or, mas suel~a, más facil, grac10sa y desem.. barazada noyela picaresca de su tiempo. Lámpara en tenebrario." ("El Universal" México abril 1934), ' . ' Pero? como siempre, el juicio más optimista sobre ~lier, es el de Mier mismo. En la carta que el 6 d~ octubre de 1820 dirigió desde San Juan de ,Ulua al Provisor don Félix Flores Alatorre dec~a : " ... emprendí también escribir mi .dl?!c ~ - . La ~bra es curiosísima, y tan útil come gloriosa a mi Patria ..." (XII (Continuará en el próximo número! dictaron las diversas leyes que llevan fecha 22 de diciembre de 1891 y que fueron la General sobre Instrucción Pública, la Reglamentaria de la Instrucción Primaria, la de Enseñanza Preparatoria, la de la Escuela Normal de Profesores de Instrucción Primaria, la de la Escuela de Medicina y la de la Escuela de Jurisprudencia. Por lo que hace al Colegio Civil, esta Ley de Enseñ_~nza Preparatoria del año de 1891, fué la que lo rrgro hasta el día en que entró a formar parte de la Universidad el año de 1933. Además de las escuelas que en un principio formaron el Colegio, durante .su larga existencia han funcionado a la sombra de él las siguientes: Una Escuela de Agrimensura y otra de Teneduría de Libros, fundadas el año de 1869. Una Escuela de Agricultura fundada el año de 1881 Y que se clausuró en 1884 por falta de alumnos. , . Una Escuela de Ensayadores fundada en los ultrmos años del siglo XIX, de la que fué Director el lng. José Palacios. El año de 1886 se estableció un observatorio meteorológico cuya fundación estaba pendiente desde el año de 1881. En 1891 se incorporó a la Red Meteorológica de la República, como parte de la cual todavía funciona. El Colegio Civil en la Universidad bían apoderado de él y con ésto quedó cerrado uno de los más movidos capítulos que ha tenido la historia de la educación nuevoleonesa. Al reorganizarse la Universidad mediante la Ley número 79, de 13 de septiemb;e de 1943 el Colegio Civil v.olvió a quedar incorporado a ~lla pero en dicha Ley no se tuvo el cuidado de conser~ var el nombre de tan venerable y gloríoso Instituto pues se le llamó simplemente Escuela de Bachilleres' dividida en diurna y nocturna. Hay sin embargo u~ hondo movimiento que pide se restituya al Colegio su antiguo nombre y así es de esperarse que se haga por ser de ¡ustrcra estricta para un instituto que tanto ha contribuído al prestigio de Nuevo León fuera de sus fronteras y es además el ALMA MATER en que se han forjado el espíritu de multitud de nuevoleoneses ilustres. La conservación de ese nombre, además, contribuye a dar a las generaciones futuras un cimiento fuerte en un pasado pleno de prestigio. Edificios del Colegio "Al fundarse el Colegio Civil quedó instalado en la Casa Episcopal de Monterrey, al mismo tiempo que se continuaba la construcción de su propio ediHcio, en el lugar que hoy ocupa, aprovechando lo frncado a fines del siglo XVI 11 por iniciativa del Obrspo Llanos Y Valdés, Y que se destinaba al Hospital del Rosario. La Casa Episcopal estuvo ubicada en la esquina N. E. del cruzamie¡¡to de las calles Morelos y Zaragoza." "El año de 1864, de la Casa Episcopal se cambió el Colegio a una finca que se había construído para escuela de niños en la calle de San Francisco, hoy Ocampo; la. misma que después fué ocupada por la Comandancia de Policía y la Cárcel Municipal, y que más tarde se derribó para levantar el actual edificio del Círculo Mercantil; parte de la cual había srdo convento anexo al templo de aquel nombre. y en _1870, gobe_rnando el General Treviño, pudo concluirse el edrfrcro actual del Colegio, que ha tenido JJ?Sterrormente muchas mejoras. Desde entonces las catedras se continuaron dando en el nuevo local,, (~i_c. Santiago Roel, "Nuevo León. _ Apuntes Hi~torrcos") . El edificio del Colegio Civil así como la dotación de los_ gabinetes, laboratorios y demás dependencias del mrsmo, ha merecido siempre especial solicitud de parte de casi todos los gobernantes que ha tenido ~uevo León, y también de aquellas gentes que en el_ se han educado Y que puede decirse forma la totalrdad de los profesionales y personas que entre n_osotros se han distinguido en todo género de actividades, desde_ la época en que el Colegio se fundó. El prestrgro del Colegio fué siempre tanto y tanta la necesidad que se sentía de dotarlo de casa ~mplra y apropiada, que no es raro encontrar, ho¡eando las colecciones de Leyes del Estado diver crrc~lares Y disposiciones tendientes a dicho me;~ ramrento. Por el año de 1869 era tanta la necesidad A don José Joaquín Pesado tocóle desempeñar un importantísimo puesto en la poesía mexicana: se le considera como el más notable de nuestros ~tas de la filiación más universalmente válida: la clasrca. En compañía de Carpio, Arango y Escandón, Roa Bárcena, Pagaza, Montes de Oca y Obregón Y otros de menor importancia, se le acredita como cultor de la perfección artística por sobre los demás aspectos de la expresión literaria. Su musa no desdeñó ningún género, y buena parte de su obra total está integrada por traducciones e imitaciones siempre de los clásicos antiguos; aunque no de c;ntinuo en ellas, fué posible la feliz recreación que es indispensable a toda buena traducción y a toda bella rmrtacrón. A ello contribuyó, sin duda, el conoci miento de algunas de las lenguas en que fueron orrgrnalmente escritas ciertas obras de su afición: hebreo, lenguas indígenas y alguna más. Nació don Joaquín en San Agustín del Palmar Puebla, y a la muerte de su padre-€! era todaví; un_ niño-en compañía de su madre se radicó en Orrzaba. De su familia, que poseía cuantiosos bie~e;, recibió una cuidadosa educación que comprenC!C crencras exactas, idiomas modernos, teología, crencras naturales, latín y algo de griego. Político por acaso, fué Ministro del Interior en 1838, Y más tarde ( 1845 y 1846), Ministro de Relaciones Exteriores, en gobiernos de filiación liberal Posteriormente, su concepción política derivó haci; el conservatismo, bando en que fué de los escritores más distinguidos. Pero su actividad preeminente estaba en las letras. Cultivó por igual la poesía sagrada ("Alabanzas a la Santísima Virgen" etc.) la épica ("Moisés", etc.), la erótica ("A mi Amad; en la Misa del Alba", etc.), la moral ("El Hombre" etc.); son, asimismo, muy celebradas sus composi~ c,ones descriptivas de paisajes y escenas campestres. Le corresponde, por otra parte, un mérito singular: el de haber introducido en la poesía mexicana el motivo indígena; su amigo, el indígena Faustino Chrmalpopoca, le sirve de intérprete para ello y Pesado llama a esta parte de su obra "traduccio~es o glosas" de los cantos que se atribuyen a Netzahualcóyotl. Otro de nuestros grandes clásicos afirmó que_Pe:ado pudo intuir lo íntimo del alma y el carácter rndrgenas, haciéndolas "cantar en castellano con la armonía, dulzura,_ ritmo y fuego semisalvaje que eUos_ hubreran_versrfrcado en su propio idioma". Fué, aSrmrsmo, perrodrsta, y brillantemente combatió al lado de la Iglesia en diversas polémicas de índole religiosa. El 31 de mayo de 1933, durante el Gobierno del s~ñor Francisco A Cárdenas, se dictó la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, la cual inició sus cursos en septiembre del mismo año bajo la dirección interina del Dr. Pedro de Alba, quien había venrdo a Monterrey especialmente a servir de consultor durante los trabajos de organización. Entre los institutos que entraron a formar parte de dicha organización, figuró el Colegio Civil con el nombre de "Escuela de Bachilleres". En la Ley mencionada Srn embargo, se cuidó de conservar el nombre d~ Coleg_ro Crvrl en señal de reconocimiento tanto a su brillante historia como a los grandes servicios preS tados por el Colegio en la educación no sólo de Nuevo León sino en otros Estados de 1a' frontera mexicana. La Universidad quedó integrada con las Facultades . de Filosofía, Ciencias y Artes, Derecho y C,encras Socrales, Ingeniería, Química y Farmacia la Escuela Normal, la de Bachilleres (Colegio Civil): la Industrial Preparatoria "Alvaro Obregón" ¡ Industrial de Labores Femeniles "Pablo L' ,: 1ª Miembro de la Academia de Letrán, de grata B·br C rvas ' a 1 roteca entra! y el Departamento de Exten ·, memorra'. Y su experiencia más de una vez aleccionó u· • . sron niversrtarra. Las antiguas Escuelas y las transforª. la rnqureta_ juventud literaria de su época. Establemadas en Facultades iniciaron sus labores desde cido defrnrtrvamente en México hacia 1851 , fué luego. Y pronto estuvieron funcionando el Deparno'.'1brado Doctor en Filosofía por la Universidad de tamento de Extensión Universitaria e instalada la Mexrco y llamado a desempeñar la Cátedra de LiteB_rblroteca para lo cual se hicieron fuertes adquisiratura en _la misma. Fué el primer mexicano que ciones de lrbros. No llegó a organizarse la Facultad pudo gloriarse de ser miembro correspondiente de de Frlosofía, Ciencias y Artes. la Real Academia Española. Por decreto de 28 de septiembre de ¡ 934 ¡ (Continuará en el próximo número) Su formación preceptiva la hizo preferentemenCongreso declaró desaparecida la Universidad te en la producción española del siglo XVI por d~ desde luego los primeros pasos para la fundaha podºd , eso 1 o a¡-rrmar Menéndez y Pelayo que el , poema cron, de una universidad socialista, ¡0 que nunca elegiaco Al Angel de la Guarda de Elisa es "digno ll_ego a hacerse, pero al año siguiente, el 4 de sepde cualquier poeta español del siglo de oro" trembre de 1935 se creó el Consejo de Cultura Carlos Villegas su ob ra es ."1 a mas ' ·rgual de cuantos poetas america' Y que Superior'. ~ue se hizo cargo de todos los antiguos nos haya vrsto". estab!ecrmrentos universitarios, y el C::olegio Civil JOSE JOAQU IN PESADO srguro funcionando con su mismo plan de estudios (1801-186()) • . Las poesías de Pesado fueron impresas por vez como dependencia de este Consejo. prrmera e? 1839, una segunda edición, muy aumenTras de la clausura de la Universidad sobrevino . La Literatura, en todos los tiempos, ha sido un tada,. saho a luz en 1840; la tercera se hizo por una huelga, que terminó con la ocupación del edififrel refle10 de los vaivenes sociales o· , especial rmpulso de sus familiares y es 1 , . od . . • rrrase que c:ro del Colegio de parte del Gobierno con auxilio completa {1886). , a unrca t as las perrpe~ras de la vida de un pueblo pueden -:le las tropas federales, pues los estudiantes se harastrearse a traves de su historia literaria. Las exploMurió don J. J. Pesado el 3 de marzo de )860. dá:- ARMAS Y LETRAS _ Pá~ina 3 �RECEPCION DE LIBROS 6]3iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL (Continúa) México en 1554, Francisco Cervantes de Salazar; El Gallo Pitagórico, Juan Bautista Morales; Selva y Mármoles, Joaquín Arcadio Pagaza; Cuentos, Crónicas y Ensayos, Manuel Gutiérrez Nájera; Doctrina, Fray Bartolomé de las Casas; El Poema de Parménides, Juan Daniel García Bacca; Del Nuevo Humanismo y Otros Ensayos, Dr. Pedro de Alba; Domingo Faustino Sarmiento, Antología; Carlos Pereyra, Antología; La Persona Humana y el Estado Totalitario, Antonio Caso; Literatura Hispano-Americana, Juan Marinello; (onversación Inglesa, Salvador V. Loria; Síntesis Gramatical de la Lengua Francesa, Juvencio López Vázqoez; México, Apuntamientos de Cultura Patria, Antonio Caso; Latín, por el Dr. Herman Schintzler; La Ciencia Natural y el Concepto del Mundo, Dr. Bruno Kirch; La Crítica del Galicismo en España, Antonio Rubio; Business English, Carlos Farías de la Garza; Breves Apuntes Sobre las Aguas de Tehuacán, Estado de Puebla, Carlos Castro; El Contrato y el Tratado, Hans Kelsen; Estadística Elemental, Lic. Francisco de A. Benavides; La Primera Universidad de América, lnst. de Investigaciones Estéticas; Nueva Noticia del País que los Españoles Encontraron en el Año de 1521, llamado Yucatán, (Ed. facsimilar de un impreso publicado entre 1521 y 15231, lnst. de lnv. Estéticas de la U.N.A.; La Sorbona Ayer y Hoy, Alfonso García Robles; Historia de la Filosofía en México, Samuel Ramos; Nociones Fundamentales de Química, M. García Junco y Máximo E. Morales; La Sociedad de Responsabilidad Limitada en el Derecho Mercantil Mexicano, Raúl Cervantes Ahumana; La República Checoeslovaca, Conferencias por el Dr. Vlastimil Kybal; Masaryk como Filósofo, Ezequiel A. Chávez; Wilson y Huerta, Tampico y Veracruz, Ciro de la Garza Treviño; Los Cuadros Murales de la Facultad de Medicina de San Francisco California, J. J. Izquierdo; Homenaje a Ignacio M. Altamirano, Conferencias, Estudios y Bibliografía de la U.N.A.; Joesía de Justo Sierra, Dorothy Margare! Kress; La Nube y el Reloj, Pintura, Luis Cardoza y Aragón; Fichas para la Historia de la Pintura en México, Guillermo Jiménez; Pinturas de Rodríguez Lozano; Arte Precolombino de México y la América Central, Salvador Toscano; Asúnsolo, estructura mexicana contemporánea; Las Galerías de Pintura de la Academia de San Carlos, lnst. de Investigaciones Estéticas de la U.N.A.; Revistas "Tierra Nueva"; Aevista de la Escuela Nacional de Jurisprudencia, Tomo 1, núms. 2, 3 y 4; Tomo 11, núms. 7 y 8; Tomo 111, núms. 9, 10 y 11; Tomo IV, núms. 13 y 14, y Tomo V, núms. 21 y 22; Revista de Estudios Universitarios: núm. 2, octubre-diciembre de 1933; núm. 3, enero-abril de 1940; núm. 4, mayo-agosto de 1940; núm. 5, septiembre-diciembre de 1940; Memoria del Primer Congreso Internacional de Catedráticos de Literatura Ibero-Americana, a~osto de 1938; Inauguración del nuevo local del Departamento de Hemeroteca de la Biblioteca Nacional (martes 28 de marzo de 19441; La Economía Bélica Nazi, Rodolfo Lozada; Páginas Líricas, Miguel de Unamuno; la Legislación sobre Cooperativas en México, Monografía del Instituto de Investigaciones Económicas de la U.N.A.; Anuario de la Facultad de Filosofía y Letras 1940; Anuario de la Escuela Nacional de Ciencias Químicas 1940; Anuario de la Facultad de Medicina 1940; Anuarios de la Sociedad Folklórica de México 1938-40, 1942, y 1943; Higiene de los Trabajadores, Dr. Alejandro Pruneda; Conjuración de Catilina, Salustio (Bibliotheca Scriptorum Graecorum et Romanoruml; Notas para la Bibliografía de las Obras Editadas o Patrocinadas por la U.N.A.; Iniciación a la Física y a la Química, Alberto Lenz del Río; Reglamentación del Ejercicio Profesional en México; La Universidad y la Inquietud de Nuestro Tiempo,, Luis Chico Goerne; Naturaleza, Cultura y Derecho Penal, Manuel Rivera Silva; Zacatecas, pequeña biografía de una rara ciudad, Daniel Kuri Breña; Breve Historia del Comercio, Alberto María Carreño; Historia del PensamieAto Filosófico José Vasconcelos; Las Cactáceas en México Helia Bravo· Bernard' Creador de la Medicina, José Joaquín Izquierdo; Conoci~ientos d; Patología Médico-Quirúrgica de la Boca y sus Anexos, Dr. Fernando Quiroz; Antología de la Prosa en México, Lic. Julio J iménez Rueda; Horacio en México, Gabriel Méndez Planearle, e Historia de la Civilización Romana, R. Argüe! les. Se ha recibido regularmente los periódicos diarios "El Nacional" Y "El Popular", de México; "El Diario de la Marina" y "Alerta!", de Cuba, y "El Porvenir", "El Norte", "El Sol" y "El Tiempo", diarios locales. MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO MA RZ O ' Envío de la Universidad de la Habana: Cartas a Elpidio, Félix Varela y El Habanero del mismo autor, - Un proyecto de Ley para Refor~a de la Enseña~za en Inglaterra y Países Galos, pr:5enta~o. por M. Butler, Oficina de Información Aliada. - Reintegracion _Mari::ma, tesis jurídica de WencesJao González Cortés, de la Universidad Tomás Frías" de Potosí Bolivia. - No hay más ruta que la nuestra (Importancia nacional' e internacional de la pintura _mexicana. moderna l, por David Alfa ro Siqueiros, envío de la Com1s1ón Mexicana de Cooperación Intelectual de la S.E.P. Agradecemos el envío de los periódicos: "El Nacional" Y "El Popular", de México; "El Diario de la Marina" y "Alerta!",de Cuba, y los diarios locales "El Porvenir", "El Norte" Y "El Sol". SOLICITAMOS CANJE - EXCHANGE IS REQUIRED - ON DEMANDE L'EXCHANGE. }\(gtas Universitarias El poeta español José Bergamín y el historiador mexicano Arturo Arnaiz y Freg serán huéspedes de la Universidad de Nuevo León durante el mes de abril. Los días nueve a trece, el primero, Y veintitrés a veintisiete, el segundo. A continuación insertamos los respectivos temarios y algunos datos de los conferenciantes. José Bergamín Nació en Madrid el 30 de diciembre de 1895, en cuya Universidad se educó. Siguió la carrera de Leyes, y obtuvo el título correspondiente. Luego trabajó con su padre, Francisco Bergamín, muy conocido y querido en España como abogado y poi ítico. Al margen de su trabajo profesional en el bufete de su padre, siguió su vocación literaria, empezando a colaborar desde muy joven en periódicos Y revistas españolas, francesas, italianas y alemanas. Fundó y dirigió en 1933 la revista CRUZ Y RAYA. Al producirse el movimiento de 1936 estuvo al lado de su pueblo, y por tan honroso motivo se encuentra en México desde 1939. Pertenece a la generación o grupo literario llamado en España de la "Joven Literatura", formado principalmente por Pedro Salinas, Jorge Guillén, Federico García Larca, Antonio Marichalar, Antonio Espinas, Luis Cemuda, Emilio Prados.... y algún otro. Este grupo que sigue al post-98, de Ortega, Jiménez, Pérez de Ayala, etc .... ; ha tenido una significación característica, especialmente como revalorador crítico de la tradición literaria clásica y romántica. Obras: Caballito del diablo; Las Musarañas del Pensamiento (Disparadero español); Dos tragedias españolas la Hija de Dios y la Niña Guerrillera; El empedrado del infierno; España, tierra de Santos y Cantos; El Cohete y la Estrella; Tres escenas en ángulo recto; Caracteres; Enemigo que huye; El Arte de Birlibirloque; Mangas y Capirotes; La estatua de Don Tancredo; La cabeza a pájaros; Disparadero Español 1, 2 y 3; Detrás de la Cruz; El Pozo de la Angustia; El Pasajero (1, 2, 3); Enemigo que Huye; Viajero. PROGRAMA DE CONFERENCIAS Semana del 9 al 13 de abril Lunes: Peregrinos de su Patria. Martes: Juguetes del Viento. .. Miércoles: Bécquer, Tú y Yo. Jueves: Galdós, todo y nada de España. Viernes: Unamuno, Conciencia Española. Estas conferencias pasarán en el Salón de la Biblioteca de nuestra Universidad, los días antes indicados, a las veintiuna horas. Arturo Arnaiz y Freg Nació en México en el año de 1915. Estudió en la Escuela Nacional Preparatoria y luego siguió la carrera de Medicina, que interrumpió ya muy avanzada para dedicarse a los estudios históricos en la Facultad de Filosofia y Letras donde se graduó de Maestro en esta disciplina. Ha escrito biografías, ensayos, estudios históricos. Es maestro de Historia en la U.N.A. El número de la Biblioteca del Estudiante Universitario que lleva el título de "Lucas Alamán. Semblanzas e Ideario" fué preparado y prologado por Arnaiz y Freg; y de igual manera: "José María Luis Mora. Ensayos, Ideas y Retratos" de la misma biblioteca. En el año de 1943 prosiguió sus estudios hi~tóricos en la Universidad de Austin, Texas, merced a una beca de la Institución Gugenheim. Actualmente es miembro del Instituto de Investigadones. Estéticas de la Universidad Nacional, que dirige el Maestro Toussaint. RECEPCION HEMEROGRAFICA PROGRAMA DE CONFERENCIAS 1 r 1 p Sociedad Científica "Antonio Alzate": Tomo 40, números 1 al 12; Tomo 41, números 1 al 9. - Letras de México, marzo de 1945. Proa, núm. 16. - México Agrario, Vol. VI, núm. 4, octubre-diciembre de 1944. - Cultura Soviética, núm. 5. - Abside, Revista de Humanidades, núm. IX, año l. - Noticias de México, núm. 104. - Revista de la Habana, año 1, tomo 11, núms. 7, 8, 9 y 10; núm. 16, diciembre de 43; núms. 17, 18, 19, 20, 26, 27 y 28, correspondientes a los meses de enero, febrero, marzo, abril, octubre, noviembre y diciembre de 1944, y 29, enero de 45. - División de Cooperación Intelectual de la Unión Panamericana: The University of Chile; Argentina, por Eduardo Lasalle, y Correo de la Oficina de Cooperación Intelectual, núms. 29 y 30. Revista Educacional, núm. 7, nov. de 44. - Todo, revista semanaria, marzo de 45. - Nueva Política Internacional, núm. 22, marzo de 45. Anales de la Scc. de Geografía e Historia de Guatemala tomo XIX núm. 6, dic. de 44. - Revista de Química, núm. 9, octub;e-noviembr; de 44. - Revista Rotaría, núm. 3, marzo de 45. - Dental Health, núm. 2, febrero de 45. - School of Tropical Medicine of San Juan Puerto Rico, Refort of the Director, 1943. - Revista Belga, núm. marzo de 45. - Le Canada Francais, núm. 6, feb. de 45. - La Batalla, núm. 55. - Nuevas Ideas (revista de medicinal, núm. 212, enero de 45. Country Lite, núm. 2507. - Atenea, núm. 230 a 234. - Boletín de Minas Y Petróleo, núm. 2, feb. de 45. - América, núm. 34. - Monterrey, núm. 9, dic. de 44. - Humanidades, núm. 4, marzo de 45. - La Voz ce Londres, núms. del 360 al 364. - El Auto Argentino, núm. 394, ?ctu_bre de Revista de Esta.dística, núm. 2, feb. de 45. Bolet•n b1bllográf1co del Museo Social de la Universidad Nacional del ~it~ral, Santa ,Fe, Rep. -Argentina, núms. de enero, marzo, abril y Junio del 43. - Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural tomo V, números 3 Y 4. - Boletín de Información de la Embajada d; la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas números 53 54 55 y 56. - Archivos Médicos Mexicanos, feb. de 1945. ' ' 3, :4. - Semana del 23 al 27 de abril Lunes: Estado Actual de los Estudios Históricos en México. Martes: Nuevas Adquisiciones Críticas de la Historiografía Mexicana. Miércoles: La Enseñanza de la Historia en las Escuelas de Segunda EnseñanZi. Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 4 Jueves: El Ministro Plenipotenciario Norteamericano Joel R. Poinsset en la Historia de México. Viernes: Seis Cartas decisivas para el estudio de la significación histórica del Gral. Antonio López de Santa Anna en la guerra del 47. Lugar y horario: Salón de la Biblioteca de la Universidad de Nuevo León, los días antes indicados, a las 21 horas. UNDECIMO CONCIERTO El domingo dieciocho de marzo, la Dirección de Cultura Musical del DAS U. presentó el undécimoconcierto matinal de la serie proyectada. Se ejecutaron obras de Gluck, Haydn, Beethoven, y Debussy. El programa estuvo a cargo de los Maestros Sandoval, Flores, Andrade y Luján. DE LA U.N.A. El Consejo Universitario, reunido en sesión permanente, aprobó el día nueva de los coirientes el Estat1Jto Universitario, que empezó a regir desde el lunes doce. El Rector Caso afirma que con este acto concluyó su misión al frente de la U.N.A. El señor Pablo Martínez del Río presentó el día trece del actual s urenuncia como Director de la Facultad de Filosofía y Letras. rn la Facultad de Filos~fía y Letras se celebró el diecisiete del mes en curso, una Velada con motivo de ser impuesto al Salón de Actos el nombre del prócer cubano José Martí. Fué descubierto un busto enviado por la Universidad de la Habana. El licenciado Genaro Fernández Mac Gregor resultó electo nuevo Rector por la Junta de Gobierno de esta Casa de Estudios, habiendo tornado solemnemente posesión de su cargo el veinticuatro del mes en curso. La Palabra en la Poesía (De la lª pág.) palabras y una valoración subjetiva íntimamente ligada al estado emociona! generador de la obra poética. Dentro de esta valoración subjetiva entra la consideración del valor fonético de la palabra y de la musicalidad de la frase, consideración indispensable para lograr la unidad armónica del lenguaje poético como expresión de un doble sentido creador del artista. En esta especialización del lenguaje en la poesía las palabras se exceden a su utilidad de meros instrumentos de comunicación de las ideas hasta llegar a ser instrumentos de revelación. En esta función poética de las palabras los significados son destilados doblemente, primero desde la indispensable necesidad de servir de instrumentos de expresión, y después desde esa revelación creadora que es el desahogo del estado emocional generador de la obra poética. Esta sublimación de las palabras hace que éstas dejen de ser meros signos convencionales de intercomunicación humana para transformarse en un lenguaje superior, distinto, apto para ser un material artístico. Su función ·en la frase rebasa entonces los términos de la gramática y se convierte en instrumento de expresión de un orden de fenómenos cuyo origen y desarrollo se substrae a la lógica racional. Por eso no es posible exigir una sintáxis simplemente gramatical en la frase literaria o poética. La construcción obedece aquí a las necesidades de una expresión acertada de la concepción creadora del poeta; y a veces se sacrifica la lógica de la frase a un simple ritmo, a una musicalidad que hacen posibles la reproducción de aquel clima emocional que produjo la obra y logran con ello una comprensión de ésta que el lenguaje simple no sería nunca capaz de proporcionar. Esta situación en que queda en última instancia el lenguaje poético es elpque produce esa sensación de simpatía, inexplicable a veces, con el poema. Es inútil entonces buscar la intención de la obra con un criterio lógico simple. En poesía no es posible ser ingenuo, mucho menos cuando el lenguaje de ésta es elaborado por el poeta, tanto en la forma como en los significados, en esa forma extraordinariamente convencional que sólo en la poesía es permitida. De aquí parte una de las semejanzas de la poesía con la música de la que se tratará en otra ocasión. En este lenguaje es en el que l2s palabras, como en la frase bíblica, se hacen carne y adquieren el sentido dramático que las hace sobrevivir a los hombres y a las edades. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 3, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014634 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Colegio Civil José María Morelos y Pavón Literatura Padre Mier Poesía Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17235/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._4_0002014635ocr.pdf 455a174edd69a86bdd7ca71c6f485bbd PDF Text Text _JJ Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como articulo de 2da. clase en la Administración de Cor reos de Monterrey, N. L., el 20 de Abril de 1944. D.A.S .U . AÑO II - NU;\L 4 El\ Positivisnio Sº-i , en J-1 éxico ABRIL 30 DE 1945 antología Paética JI D SONETO Raúl Rangel Frías Enhorabuena que Leopoldo Z_N, !levado del celo filosófico de mostrar Tas -no siempre desinteresadas complacencias de las ideas filosóficas con la realidad histórica, haya escrito estos dos volúmenes(El Positivismo en México, Tomo I; Apogeo y Decadencia del Positivismo en México, Torno 11 l-tan útiles para apreciar y proseguir sin retrocesos inconscientes la vida del pensamiento en nuestro País. Declarar que el autor ha llevado a cabo su empresa con el propósito de practicar una liquidación de saldos positivistas, no es otra cosa que reproducir los propósitos expresados por Zea. Mal podría llamarse objeción que el autor se proponga una determinada finalidad y se ciña extrictamente a ella. Cabe tener muy diversos puntos de vista a los que mantiene la obra en cuestión, respecto del Positivismo Mexicano, pero es indudable que el autor no escamotea la responsabilidad de los suyos propios, los cuales descubre con franqueza y lleva rigurosamente a todo lo largo de su trabajo. ¿Cuál es la tesis fundamental de estos dos volúmenes de historia de las Ideas? Son dos las afirmaciones básicas de Leopoldo Zea: una de carácter general que afecta al método y al tratamiento del problema histórico-filosófico; la otra, que enfoca este aparato metódico a una peculiar realidad mexicana, las ideas positivistas dentro de un espacio y un tiempo determinado: la realidad mexicana desde el año de 1867 al de 1910. La tesis general, metódica y filosófica a la vez, que implica ya en sus resultados posteriores a la segunda, está obtenida de la consideración historicista de las ideas. ¿Qué significa esto? Ni más ni menos que tomar a las ideas aparte de sus pretensiones de eternidad y validez absoluta, tratarlas como intenciones o significaciones humanas y, como tales, ligadas a una realidad temporal determinada, a la par con ciertos estados de conciencia y que pretenden modificar parte de la realidad en que se originan. Las ideas como espejo al cual se le ha descubierto el estaño superficia l y en cuyo fondo se advierte una vulgar consistencia: los errores, equivocaciones, maldades y desvaríos de la naturaleza del hombre. En una palabra, se trata de practicar con otros hombres y otras ideas un examen de conciencia en donde queda al descubierto la torpe y equívoca condición humana. No deja de ser saludable en ciertos momentos practicar una verificación de saldos a este negocio humano que se presta en mayor esca la a la hinchazón vanidosa, o sea la Filosofía y sus derivados, o componentes si lo preferís. Esta práctica del desconsuelo de las ideas, linda con la desesperación, pero puede ser también una preparación de la esperanza. Es difícil que no caigamos en la desilusion, I {A la pág. 6) ¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras? QILé interés se te sigue, Jesús mio, Que a mi puerta cubierto de rocío, Pasas las noches del invierno oscuras? jOh cuánto fueron mis entrañas duras, Pues no te abril ¿Qué extraño desvarío, Si de mi ingratitud de hielo frío Secó las llagas de tus plantas puras! ¡Cuántas veces el ángel me decia: "Alma, asómate agora a la ventana; r erás con cuánto amor llamar porfia"! Y ¡cuántas, hermosura soberana, "Mañana le abriremos", respondía, Para lo mismo responder mañana! L OPE DE V EGA 1562-1635 El escritor más fecundo y de más amplio talento creador de toda la literatura española. Difícilmente podría hallársele igual en ninguna otra. Monstruo de la Naturaleza y Fénix de los Ingenios fué llamado por sus contemporáneos y la posteridad así lo considera. Su portentosa labor fué eminentemente dramática. De su obra lírica, oe su colección de rimas sacras, hemos entresacado el soneto anterior. Educación Pública Uno de los grandes bienes de los gobiernos libres es la libertad que tiene todo ciudadano para cultivar su entendimiento. El más /irme apoyo de las leyes es aquel convencimiento íntimo que tiene todo hombre de los derechos que le son debidos, y de aquel conocimiento claro de sus deberes y obligaciones hacia sus conciudadanos y hacia la patria. En el sistema republicano más que en los o'fros, es de necesidad absoluta proteger y fo m entar la educación; éste requiere para subsistir m ejores y más puras costumbres, y es más perfecto cuando los ciudadanos poseen en alto grado todas las virtudes morales; así el interés general exige que leyes sabias remuevan los obstáculos que impiden la circulación de las luces. La mano protectora de un gobierno benéfico debe extenderse sobre la gran familia que ha puesto en sus manos el bienestar común, debe penetrarse de que para hacer la felicidad de todos es indispensable esparcir hasta la más pequeña choza los rayos de luz que vivifican el espíritu ..... .. ............. .......... ..." La cultura del espíritu suaviza el carácter, re/arma las costumbres. La razón ilustrada es la que sirve de freno a las pasiones, y hace amar la virtud. ¿Y no es el sistema que nos rige donde se requiere más moralidad, más desprendimiento del propio interés? Por eso decia, y con razón. el profundo filósofo ginebrino, que si los hombres examinasen de cerca todas las virtudes que se necesitan en un pobierno popular se confundirían del enorme peso que cargaría sobre ellos. Ser sobe~ano y _ciudadano, .fuez y parte al mismo tzempo, requiere una virtud heroica para desprenderse de los sentimientos del hombre, y adornarse en algunos momentos de las cualidades propias de la divinidad. ¿Cómo sera posible que la naturaleza sola baste en estos casos? ¿No será indispensable que la filosofía haya ganado el corazón para que éste obre con arreglo a lo que exige el bien comunal independiente del propio? José María Luis Mora 1794-1850 , �~Bibliogra ía del Padre Mier ~1 Armando Arteaga y Santoyo 1 1 \ Esta bibl iografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; Y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Atamán. A. A. s. (Continúa) Plan de Constitución Política de la Nación Mexicana. México, 1823, ~mprenta Nacional del Supremo Gobierno, en Palacio, 83 pp., y 1 con la fe de erratas, 5.7X10 cms. Las pp. 66-83 corresponden al V oto Particular del Dr. Mier. (Ninguno de los biógrafos del P. Mier. ha_citado siquiera este folleto cuya consulta es rn~xcu~ sab]e. Yo conocía solamente algunas menc10nes dispersas, pero l.o cr_eía Pf:rdido. Debo a la bon~ dad del distingmdo mvestigador D. Edmun,do O Gorman del Archivo General de la Nac10n, .la noticia de haber encontrado el ejempl~r que sirp vió para esta cédula; así corno ~ma copta _del Vot~ Particulal' de Mier. Quede aqm constancia de nu sincero reconocimiento. . Apenas Iturbide reinstaló el Constituyente el 7 de marzo de 1823, los federalistas, qu~ estab_an en minoría, empezaron a maqumar su d1~~luc10n, seguros de que mediante una . n~rnva ele1::c10!1 trasladarían al Congreso el donun10 que eJercian en ]as provincias llnica manera de intentar con buen éxito Ja impl;ntación de la república federal, a la que se oponían el Ejecutivo y el _Congrest;, repuesto, dominados por los ce1_1trahstas. G~m_ez Farías y Múzquiz fueron los pruueros que pidieron en la sesión del 2 de abril, que el Congreso ]an;ara "una nueva convocatoria para otro Congreso que constituya a la nación bajo la forma que a la misma agrade, y que al ef~cto nomb~e una comisión que dentro de ocho drns a lo mas presente su proyecto'\ Pasó la solicitu~ a una comisión especial formada por los diputados Herrera (Mariano) , Gómez Farías, Tagle, Bustamante (Don Carlos), Bustamante (Don Javier), Beltranena v González, cuyo dictamen se leyó en sesión de·l 14, y fué en el septido de que "por ahora y para constituir a la nación, no se debe convocar nuevo Congreso; el actual, intet in la Comisión de Constitución va trabajando el proyecto de ella, .. Concluido el proyecto y al comenzar a discutido se tratará y resolverá, por primera cuestión si se dejará la sanción al futuro Congreso". Góm~z Farías, inconforme, leyó en la sesión del 19 de abril su voto particular, que ]uego dió a la imprenta . Las intenciones de los "escoceses" aparecen claras en este párrafo de la carta que Mier escr!bió al Ayuntamiento de Monterrey, el 23 de abril de 1823: "Ahí envío la elocuente opinión de la Comisión de Convocatoria que el Congreso ha mandado se circule a las provincias para su instrucción y cuya lectura por consiguiente Vuestras Señorías no negarán a nadie. El Sr. Farías disintió v también envio su voto de orden de] Congreso. El plan de éste, como del Supremo Poder Ejecutivo es irnos constituyendo en república sin decirlo por no espantar a la canana ignorante alucinada por los fanáticos. Llamaremos a nuestro Gobierno representativo popular, como han hecho los del Perú., cuyas bellas bases envio ~ Vuestras Señorías. Pero como al fin es necesario declarar esto república por que no hemos de admitir barbones ni otro Iturbide1 tenemos los Diputados encargo del Gobierno para persuadir a nuestras provincias escriban al Congreso pidiendo gobierno republicano o república representativa." Banegas Galván (oh, cit., II, 406) afirma que también los diputados García, Valdés, Esteva y Sánchez pidieron la disolución del Congreso; en la Historia ParlmnentaÉia de Mateas no hay constancia d.e ello, pero de e. :ser cierto porque publicaron sus escritos respectivos. Mientras que en las provincias crecía constantemente la agitación contra el Congreso, éste se aferraba a., ; la idea de ,diotar la Constitución antes l ! . ~. • • ~ !, 1 · lugar que señale e~ congreso n_a ci~nal: _cel~r :1 la de lanzar ]a convocatoria para nuevas elecc10,ni} conservación del sistema constituc10nal. p101.0Así, en la sesión del 14 de mayo, ,don Jose ; ner al cuerpo legislativo los proyec~os de ley que Bocanegra propuso : "19 Que lo ,mas pronto, ) juzgue necesario para llenar este obJ~to: reclamar si posible fuere, dentro de ocho drns se prepa~en al mismo las leyes que sean contranas a la consy publiquen por el Congreso las bases conshtutitución, o no fuesen discuti~as o ~cordadas en_ la cionales que arregladas a la voluntad general Y forma que prescriba ella imsma; Juzgar ~ los mconocid; de la nación, sean el apoyo en todo dividuos del cuerpo eje~utivo, a los _d iputados tiempo. (Sic.). 29 Que sin ocuparse de otros asundel legislativo, a los magistrados d~l tnbu~al sutos concluido el anteriormente propuesto, se propremo de justicia y a los se~reta1:10s de Estado, ceda luego a la discusión del dictamen sobre nueen los casos precisos que designara una ley clar_a va convocatoria." . Y bien pensada: convocar a ~ongreso ex_tra~1:dt~ Declaradas urgentes, pasaron estas proposinario en los casos que prescriba la constituc!on . ciones a una comisión especial formada por los disponer de la milicia naciona~, dando a los Jefes señores Valle, Mier, Marín, Zavala, Bocanegr~. de ella ]as órdenes .~orresl?ondi~ntes, en ~os <:~S~f Bustamante (D. Javier), Jiménez, Mayorga1 Goprecisos, que ,tambien a.csignara la conshtucion . mez Parias, Lombardo Y García, s~gún_ el acta Banegas Galvan, (ob. cit. U. 413-14). publicada en el número 48 del Drnrrn L1herul _de De esta concepción del senado .se apartaron Méa·ico del 18 del mismo m~Y.O: Mate?s (oh. c~t., de la mayoría de la Comisión los d1pu~ados ,BusII, 369) no incluye en la Conus1on a Gom~z Fanas tamante (D. Javier), Lombardo, Garc1a1 G_o1~1~z ni a Bocanegra, en lo que ,hay ei:ror sm d~da, Farías y Míer; y este último expuso la oprn10n pues en cuanto ?l p_rimero, Mie_r -~ice en su loto de ]os disidentes en el }'o/o pqrt,cnlur que consParticular que s1 fue de la Conuswn; Y en cuanto tituye, dice con toda raz~m q'Gorma~, "t!n docual segundo, fué de ]os que firmaron el Proyecto mento capital para ]a lustoria conshtucrnnal. de de ~:fis~o era sino una maniobra desesperada México, Y en C'special para el problema del b1cade los centralistas, de Mier principalmente, pu~s marismo". . 'b.. II' las Bases Constitucionales que mañosamente urgrn Y en efecto: el gran patricw. es~n 10 ª. 1 un capitulo magistr:al del de~echo_ publico_ mexicano. Bo canegra estaban ya formuladas y firmadas el ' · ¡ El senado descrito por M1er e mcorpm ad~ ft!nda16 de mayo, ésto es, dos días despues d_e a promentalmente en nuestro derecho consttrnc10nal posición de Bocanegrai el que, por cierto, las es un órgano mucho más cor~gruente con 1~uestra publica íntegras (oh. cit. I - 250-56) . En una ca1:ta teoría democrática Y republicana, que el idea.do fechada e1 14 de mayo, decía Mier a Ramos Anz"B" . por la mayoría de la Comisión. ien se, -(1ice Pe : "La semana que entra saldrán a lu_z las bases l I uno de los párrafos del Voto- que tampoco falliberales de una república representabva f ec era tan inconvenientes en el sistema de las dos cán~aen su congreso general, su senado y su congreso ras. Béntham en su táctica de las asambleas. leg1sen cada provincia y cuanto usted puede ape~e~er, lat1·,,as expende los de una cámara c.o_mo los _de todo discutido en mi casa. Despues se segmra l_a di 1 convocatoria y tcndr3n ustedes su nuevo susp1dpsi sjn atreverse enter,a1:1.entc a 1~ec~o~isÍó~1ei~; 1 1 cs~:frd!º;ei-~T1~~~~J, sco~:f 0 o{ ~-el Jt.ba~lir,1ez!a!ºdne~~nv1n1·~ªp ot~~dol.:~~?is~;v:~~;;crl~~ . . , f 11 n· . P t't' ~ en a a ade , la división de cámaras, ' . El s1g1.11ente parra o e e lSc,mso ro e tco J=-7 ventajas m. remcdta ngreso, cuando. yo convoque a 1111 casa u ~./ ]os inconvenientes de una; antes puede crearlos . Sprvando arro~a mucha ~uz sobre e~tos ~un mayores. Ese nuevo eroópago separado del í:uerpo : ~Apenas dernbado el tirano se remstalo el legislativo está tan revestido de prerrogativas y numerosa reunión de Diputados? Y les prop_use funciones que me hace temblar como el antiguo que declarando la ,forma de gobrnrno repubh~amayores. Ese nuevo aerópago separado del ,cuerpo no, como ya se habrn!i _adelantado a ped1rl~ vanos legislativo cuyos individuos juzgan, y el solo diputados en 1?roposic10nes formal~s? t deJado en puede se~ juzgado con mucha dificultad,; que torno del gobierno, para que lo d1n~ese un Seexamina sus acuerdos, nota sus faltas, esprn sus nado, provisi~n~l de la flor de los hberales., los acciones, y reprueba las leyes, porque no s~ guar~ ciernas ,~os rehrn~e~os conyocando_ u_n, nuevo Condó en la discusión el reglamento o no se d1scubo S:eso. Iodos r~cibieron nn propos1c!on con entu: suficientemente el asunto, ha de ser un cei~~or siasmo y quen~n hacerla al otro ,cha en el Con tanto más odioso al primer cuerpo de la nac10n, greso. Vanos d~putados hay en ,u~stro seno d_e cuanto es un rival extraño. Se va a soltar c~tre ]os que concurrieron Y p~1eden servirme de tesh• ellos ]a manzana de la discoidia, y yo no sé. s1 la gos. Pero las circunstancrns de entonces eran tan animosidad que pueda encenderse entre cuerpos criticas para el Gobierno que al_gunos de sus Ían podero;os, acabará su pleito con 1a ruina de miembros temblar~m de verse pnvad~s. un mo.. la República. El uno tiene 1a espada de la ley que mento de las luces, e] apoyo Y pres_hgrn 1e la todo lo puede· el otro puede conciliarse la del repres_entación n~cio_na1. P?r este motivo f.ue, que gobierno, que ; cada paso lo necesita demasiadoi 1 resolvimos tra~aJm: mmediatamente _un P O)_ecto y no Je faltará el apoyo de la inmensidad de c:-eade bases conshtuc10nales, el cual diese teshn~oturas que ha de granjearse con la propuesta de nio a la nación, que si hasta ent~nce~. nos habia.. los e~lpleos.,,) mos resistido a dar una conshtuc10n, :1unque • (XII) Iturbide nos la exigía, fué por no consolidar su trono; pero lueg? que _logramos libe~tarnos y libertar a la nacion del tirano, nos habrnmos de~ Diez cartas, hasta hov inéditas. dicado a cumplir el encargo de constituirla.- lJna ...... Se publican por iniciativa comisión de mis amigos nombrad~, por m~, que después ·ratificó el Congreso trabaJo en nu casa C. Alcalaerimero, Prof. Manuel Flodentro de diez y ocho días el proyecto de ba~Monterrey, N. L., Nov. 20 de ses ... H (Mier, Memorias, p. 296). ..,._ 1940, Impresos Modernos, 36 pp., más ~ Pero la maniobra fracasó. El señuelo de las soberanías locales ejercía su terrible fascinación 2 con ilustraciones, 20.5 X 14 cms. sobre las provincias· Guanajuato, San Luis Potosí, (arreglo de la edición a cargo de los Oaxaca Zacatecas, tobre todo Guadalajara, am enazaba~ con al guerra civil si el Congreso demoSres. Alberto Galván y Lic. Santiago raba la Convocatoria. Y ésta fué acordada en seRoe!). sión del 21 de mayo por 71 vot~s contra 33¡ (Las 7 primeras existen originales en el Archientre éstos naturalmente, el de ~her, que lloro vo Municipal de Monterrey, donde fueron enconcomo un n'iño.. "El torrente de lágrimas que en tradas por el extinto señor don Alberto Galván, esta vez interrumpió mi discurso- dice en su Secretario de la Comisión de Investigaciones HisVoto Particular-no fué sino la expresión de los tóricas del Municipio y tienen ]as fechas siguientristes presagios que me dictaba el corazón, guiates: 2, 9 y 23 ele abril; 19 de julio; 9 y 20 de do por la experiencia." También acordó el Conagosto; y 8 de octubre de 1823; la octava figura greso en el mismo acto "que se imprima Y circu~e en el archivo que fué del Dr. José Eleuterio Goninmediatamente el Proyecto de Bases de Repuzá1ez, y está fechada en 12 de noviembre del blica Federativa de que estaba encargada pna . mismo año, y de la novena y ]a décima, de fechas Comisión de su seno". 17 de julio y 21 de agosto de 1822 sólo se encuenEra el canto del cisne del centralismo en el tran copias certificadas en el Archivo Munic1pal, Congreso de 1822. El Prouecto de Bases fué leíd_o porque los originales fueron enviados al l\Unistro en la sesión del 28 de mayo; pero no se d1scuho. de Estado en 8 de noviembre de 1822, por orden "La impaciente gritería de los aspirantes y los del Comandante General. Todas ellas están escridemagogos no nos ha dejado discutirla y san~iotas en México, y dirigidas al Ayuntamiento de narla" dice Mier en una carta a D. Bernardmo l\lonterrey, excepto la octava, destinada a don Cantú (Cossío V. 41). Bernardino Cantú . Contienen datos interesantes El Provecto (pp. 45-65 del folleto) establecía y curiosos sobre la disolución del Congreso Con~la Nación ·Mexicana como formada por "la Societituyente por Iturbide ~ la aprehensión de los. didad de todas las provincias del Anáhuac o de la putados oposicionistas, entre ellos el Padre Mier; Nueva Espafia" lo que rec!rnzaba la idea de con~ la r einstalación del Congreso, ]a abdicación de sidcrarlas como Estados libres y soberanos; de.. Iturbide; la convocatoria para el nu evo Congreso; claraba los derechos y deberes de los ciudadanos; la opinión generalizada de las provincias en favor la forma republicana, representativa federa1, cudel régimen republicano federal; y, finalmente, yos órganos eran: los ciudadanos; el cuerpo sobre las grandes y minúsculas rivalidades entre legislativo; el ejecu!ivo_; _el j_u~icial y e~ senado. Mier y Ramos Arizpe,) Este "se compondra de· ind1v1duos elegidos por (XII I) los, ~on.gresos pruvinc.iales a propuesta de ]as juntas electorales de. p~ovincia.! . J?ebe ~esidi.r en ~ (Continuará en el próxirizo número) ~ª( 1.é~\f~\f: ~T1~~' sir r~ Las conferencias de José Bergamín en la Biblioteca de la Universidad de Nuevo León ·se titularon como el rubro de esta nota, aunque de verdad podrían haberse llamado, en la legítima acepción de la palabra, Teoría Española del XIX. La idea de España que se halla en los españoles de la época y que puede leerse a través de las creaciones de Estébanes, Larra, Zorrilla, Bécquer, Galdós, y Unamuno. Más a fondo que las clasificaciones y los tópicos literarios, que son recursos convencionales cuyo uso debe medirse por la aproximación a la realidad, que permitan, está la vida, de la cual es espejo la literatura. , Esta literatura es un espejo de la vida de España, pero entiéndase que un espejo en donde se refleja no precisamente la realidad, sino la imagen concebida por el poeta. Se trata, pues, de mirar la imagen de España, de la vida española en el espejo de Larra, de Galdós, o de Unamuno. La primera imagen que nos ofrecen las letras españolas en el siglo XIX es la del Costumbrismo literario, cultivado por Estébanes, Mesonero y Larra. A este propósito conviene señalar que el espíritu literario español, lo castizo de sus letras, se ha significado siempre por el naturalismo y veracidad de sus intenciones y caracteres. Por otra parte, los llamados románticos de la literatura universal. pretendieron alcanzar la nota más alta en el realismo de sus descripciones. Hay además, el dato signifi.cativo de que Heine incluye como elemento esencial de la definición romántica, un esmalte literario de naturaleza española. Merimée, autor francés, hizo de "Carmen" una de sus principales obras. 1 El Costumbrismo español, no la picaresca, es un tema romántico del siglo XIX y constituye elemento esencial de las letras españolas por igual en Cervantes y los clásicos del Siglo de Oro, que en Estébanes o en Larra, lo más castizo pues de España. de del Estébanes, Mesonero y Larra. Son la trinidad del Costumbrismo español del siglo XIX. La imagen de España que se descubre en este espejo, empañado al final por el pistoletazo de Larra, parece todavía la misma de Cervantes, sólo que tales costumbres españolas tratadas por Estébanes. han venido en gran parte de la literatura francesa. Más que reflejar la imagen que de sí mismo tienen los españoles, se trata de la que han hecho de España los extranjeros. Mientras Estébanes recrea la prosa de Cervantes y en ella se remira la vida española, vista a través del romanticismo francés, Larra acaba su vida suicidándose ante esta imagen, en un acto que revela toda su exquisita sensibilidad y su absoluta falta de imaginación. ' Y ARMAS Y lETRAS - Página 2 Costumbrismo yRomanticismo en la literatura Española del S1 glo XIX Después de los "Peregrinos en su Patria", de cuya manera el conferenciante incluyó a los anteriores en una sola denominación, vino la otra conferencia, "Juguetes del Viento", donde quedaron comprendidos Espronceda y Zorrilla. El tema que une a estos dos poetas es la figura de Don Juan, con el cual recrean una vieja leyenda española, ya tratada por Firso de Molina, y, además, renuevan una perenne cuestión, o mejor, un problema, la religiosidad del alma española. En uno y otro poeta la salvación del héroe, Don Juan es un impío pero no un pícaro, se produce por la intervención de la mujer, de la madre o de la amada; pero en todo • caso es a la española, no a la francesa que busca soluciones lógicas, esto es, el hombre se salva en un instante, por un acto de amor que vale por toda una eternidad. El Don Juan de Zorrilla, asegura el conferenciante, es uno de los grandes dramas de la cultura humana, que todavía puede seguirse representando en virtud de la actualidad perenne del problema que afronta: La lucha del hombre contra una fatalidad que a la postre es vencida por la gracia del amor. gamín leyó correspondencia particular de Don Miguel y artículos dispersos en la prensa. Recordó algunas de sus ardientes palabras. La verdad, que está siempre por encima de la razón; y la vida, que se a Iza sobre el placer y el dolor. No hay que razonar el goce, ni gozarse en la razón. Unamuno, conciencia de España. NOTA: Esta reseña no pretende reproducir con toda exactitud y enteramente las palabras de José Bergam ín. El tiempo transcurrido desde las pláticas y !a fa lta de apuntes para redactar la nota, habrán alterado !os pensamientos origina les del conferenciante. Debe tomarse como una versión libre, pero intencionadamente verdadera y, sobre todo, leat, a las ideas del ilustre español. 1ichas de f ileialuta ?nexicaH.4 Carlos Villegas FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO En la tercera conferencia Bergamín abordó el estudio de Bécquer. El lema de la conferencia rezaba "Bécqu_er, Tú y Yo". Gustavo Adolfo es el más grande poeta lírico español, sólo comparable en la literatura universal, por la calidad aunque no por la extensión poética, con Dante Alighieri. En este instante evoca el conferenciante aquella expresión de Papini asegurando que "La Divina Comedia" es el poema más breve que se haya ·escrito jamás. El concentrado más puro de la obra poética de Bécquer se puede resumir en una sola palabra, que es, AMOR Tanto criterio estético, que palabra de poesía, Bécquer definió su posición de una manera precisa y definitiva. ¿Se recordará si no, aquella rima: "poesía eres tú". Sólo quien se quede en la anécdota y en la circunstancia de la poesía, porque a su vez lo. ha vivido a través de sus propias anécdotas juveniles, podrá estimar que hay algo de cursilería en este poeta. No es así, por cierto, como los poetas han estimado a Bécquer, y con ello dan testimonio de una poesía perenne y no simplemente de moda que se halla en este melancólico y el más grande poeta romántico español. En el siguiente turno de las conferencias, la cuarta en su orden, fué examinada la obra de Galdós, sobre quien se han expresado los más contradictorios juicios valorativos. A don Marcelino Meléndez Pelayo se debe, entre otros, la desestimación de la obra de este autor. Se le ha tildado de vulgar, prolijo y vano. Por otra parte, a últimas fechas se ha producido una corriente revaloradora de Galdós, que lo presenta como síntesis y expresión de la realidad española de su época, pródiga en disturbias y en caracteres vigorosos. El lema de la conferencia, "Galdós, Todo y Nada de España", es er compendio de esta situación. A riesgo de incurrir en preferencias exageradas, dice el conferenciante, y como no es de los que se duelen de prendas, Galdós le parece un ·genio literario que puso ar descubierto la entraña más dolorosa de la vida española, el problema religioso, que se ha confundido con los rituales del ·culto a los que se sacrifican fe y caridad. "Doña Perfecta" es un símbolo magistral de la vida española y de sus conflictos. Por último, en la serie de cinco pláticas, vino Unamuno al quinto lugar. Don Miguel nació en días de guerra civil española y murió en otros también desgarradores. Su espíritu y su obra tienen el perfil de esta realidad: entre guerras; vivió y murió combatiendo, agonizando, como él gustaba de decir. Su lucha pudo llevarlo al borde donde se habría perdido, cuando los últimos acontecimientos, pero con gesto postrero se entregó al pueblo español, donde quedará vivo para siempre. En Unamuno adquiere conciencia el drama español, la tenaz intransigencia por la verdad y la vida. A efecto de ilustrar este pensamiento, Ber- ARMAS Y LETRAS - Página 3 ?; 1I (1731-1787) De influencia decisiva en los estudios históricos sobre México; expositor de amena y castiza literatura de su época a acá; manual de consulta aún hoy, la "Storia" de Clavijero es uno de los más cabales monumentos de la Historia Mexicana. Tómese en cuenta que su autor la escribió lejos de su patria. sin tener a la mano muchos documentos indispensables, que careció en el destierro de lo más necesario, que la pugna entre el Estado y la Compañía de Jesús lo alejaba de España, y se concluirá que en él encarnan méritos suficientes para colocarlo al lado de Sahagún, Motolonía y Torquemada. Nació en Veracruz, el 9 de septiembre de 1731, y fué el tercer hijo de los once que formaban la familia de don Bias Clavijero y doña Isabel de Echeagaray, ambos españoles. El primero había recibido una esmeradísima educación en diversos países de Europa, y la segunda era famosa por contar entre sus familiares a destacados políticos y militares españoles. El marido había venido a Nueva España a ocupar la Alcaldía Mayor de los pueblos de Tetziutlán y la Mixteca, cargo que obtuvo, según se dice, por influencias del Duque de Medinacelli. El joven Xavier Mariano (así se hizo llamar hasta bien entrado en años) era objeto del afecto de los indígenas del lugar, quienes acostumbraban llevarlo a los más hermosos sitios de la comarca donde admiraba, al par que las más hermosas muestras de la flora, los más raros ejemplares de la fauna. Por ello, tuvo oportunidad de Cu.1ocer íntimamente a los nativos, así como de adentrarse en conocimientos prácticos de las ciencias naturales. Tal vez de aquí parte el profundo patriotismo de que hizo gala durante toda su vida. Estudió Latín, Filosofía, Teología, Matemáticas, Ciencias Naturales y Música, tareas que alternaba con la lectura de los clásicos castellanos. Integró así la estructura de una sólida cultura. Lue•o decidió ingresar como novicio en la Compañía de Jesús, y en Tepotzotlán tomó por primera vez los hábitos, que ya no abandonaría jamás, el 13 de febrero de 1748. En el claustro aprendió Griego y Hebreo y completó el aprendizaje, ya muy avanzado, de las más importantes lenguas europeas, a las que se unía el conocimiento del otomí, del mixteco y del . náhuatl. No le fueron ajenas, asimismo, las corrientes de la filosofía del Renacimiento: Newton Descartes, Leibnitz. Se le confiaron diversas cÚedras en algunos colegios, y tan bien las desempeñó, que el Provincial Francisco Ceballo~ felicitó, durante una de sus visitas de inspección, al joven sabio, animándolo "para que acabase de ahuyentar los �errores sistemados a que antes se daba el honroso nombre de filosofía". Se inició en la literatura redactando una Exposición tendiente a destruir los nudos que mantenían atada a la elocuencia dentro de las estrecheces huecas de la retórica de la época. Escribe luego un "Diálogo entre Filateles y Paleófilo", donde "demostró la inutilidad de la filosofía antigua y la importancia de la moderna y experimental". En esto le sorprende el decreto de expulsión dictado contra la Compañía. Se embarca en Veracruz y hace una escala, forzado por la enfermedad, en la Habana. Reanuda su viaje y llega a Ferrara, donde lo recibe el Conde Aquiles Crispí y lo aloja en su casa. Allí vive cómodamente y disfruta de la selecta biblioteca de la familia, circunstancias que le hacen más soportable el pesado fardo del destierro. Pronto su fama de sabio se extiende por los contornos, y al decidirse a vivir en Bolonia, goza de la compañía de Francisco Javier Alegre, de Diego José Abad, de Andrés Cavo, de Juan Luis Maneiro, etc., que, como él, fueron desterrados y como él, se empeñaban en honra r a su lejana patria. Funda una Academia Literaria, y su humilde vivienda recibe el nombre de Casa de la Sabiduría. Torna la decisión de escribir una Historia de México, con el fin de desvanecer los múltiples errores que sobre nuestra patria corren de boca en boca, propalados por las plumas del alemán Paw, del inglés Robertson y del francés Buffon, y al efecto hace acopio de cuanto documento o libro relativo le viene a las manos Emprende largos viajes, algunos de ellos a pie, para consultar un documento o leer un libro que trae un dato nuevo. Concluídos los diez libros de su Historia, se desespera de no encontrar editor, pues en España le exigen como condición sine qua non para ello, la supresión de ciertos pasajes. Sus ami gos italianos lo impelen a escribirla en italiano, y a ello accede vertiéndola él mismo del original español. Se publica, con una edificante dedicatoria a la Real y Pontificia Universidad de México-cuyo Rector recibe a título de obsequio persona l del autor 50 ejemplares-€n 1780. Con posterioridad, fué traducida a varios idiomas. En la redacción de la Storia Antica del Messico se dan cita el escritor y el investigador. Es tan completa la exposición, tan distinguida su elegancia y tan claro y puro su lengua je, que don Luis González Obregón ha podido decir refiriéndose a ella: "Teníamos obras que han sido y serán fuentes valiosísimas de la Historia Antigua y de la Conquista, por ejemplo las de Motolinia y Sahagún ... pero una obra que con excelente método, aceptable crítica y selecta erudición, 1impia de fastidiosos textos bíblicos ... y que en estilo elegante, trazara el cua dro completo de la civilización indígena y de la conquista hispánica, no la tuvimos hasta la aparición de la Storia Antica del Messico." Publicó además: una Historia de la California (póstuma; 1789); Memorias del Br. D. Manuel Joseph Clavigero . . . (1761 ); Compendio de la Vida ... de San Juan Nepomuceno (traducción; 1762); Elogio de San Francisco Javier (1762); Elogio de San Ignacio de Loyola (1766). Estas dos últimas sólo se conocen por referencias. (1) Murió este insigne hombre el 2 de abril de 1787, cuando una ca rta en que se le hacía saber los elogios de que había sido objeto su Historia, iba en su busca. Fué expuesto su cadáver en el Templo de San Cosme y San Damián y sepultado solemnemente en el de Santa Lucía (Bolonia); en el acto fúnebre se le elogió en variadas formas. Años después, D. Agustín A. Franco buscó afanosamente sus restos, pero sus investigaciones no tuvieron más resultado que saber que "descansaba en el sepulcro común de los padres de la Compañía". Divagaciones de Guadalupe, publicado en 1782. ~/ J Lic. Héctor Gonzále% Dr. Gabriel Capó Baile (Conllnda) En otra ocasión hemos explicado-tomando el concepto de "Vior"-lo que entendemos por funda mental y por esencial. Fundamental es lo básico y que da soporte a lo esencial. Esencial es la cualidad máxima que justifica la existencia del ser. En una casa los fundamentos no sirven de nada por sí solos, pero sin ellos la casa no podría existir; las habitaciones y demás constituyen lo esencial de la casa, su esencia, su razón de ser, pero para existir requieren lo fundamental (que son los fundamentos). El otro día me preguntaba mi hijita (de cuatro años, que está en la edad del constante por qué) que por qué leía tanto, siendo implícitamente dado para ella-que necesita, debe y quiere jugar-muy aburrido esto de leer. Estarse un hombre sentado, inmóvil, mirando un libro, es algo para un niño con buen sentido común, completamente tonto o, como expresaría el niño, si supiese hacerlo, poco biológico. Y en efecto, el niño tiene razón ... superficial. Digo superficial, porque la pregunta de mi hija me acució. Y la trasladé así: ¿Por qué los hombres se afanan tanto por la cultura, considerado ésto desde el punto de vista de la especie humana como tal y en relación, incluso, con las demás especies animales? ¿Por la cultura en sí? ¡No! La cultura, el estudio, la ciencia, es lo esencial a la especie humana, pero, esta vez, para conseguir lo fundamental de la misma, que es perpetuarse. El hombre se perpetúa o tiene posibilidad de hacerlo, de conseguir mejor vida, gracias a estas actividades esenciales desde el punto de mi ra biológico. (Dejo de momento, expresamente de lado el hecho de que haya alguna subespecie de hombres que destinen la cultura a destruirse a través y ppr medio de la guerra. Este es otro problema.) El hombre puede hacer lo que le da la gana, léase lo que mejor conviene a su tendencia vital (fundamental en síl, gracias a su cultura (esencial en síl y con ésto, repetimos, lo esencia l pasa a ser ya lo fundamental de lo fundamental biológicamente, que es como decir, en otras palabras que el hombre se puso a pensar en vez de adquiri r garras o fuerza física. Ahora bien, a mi modo de ver subjetivo, es mu cho más interesante haberse dedicado a pensar que a, por ejemplo, tener alas; entre otras cosas, porque el pensar nos ha dado ala r (de avión), y radio, y electricidad, y cine, etc. O sea que el hombre es el menos especializado de los animales; en vez de BoleUn de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington ( 1) Se le atribuye también el Compendio de la Historia de la Virgen Historia del Colegio Civil MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 4 tender a alguna forma particular de vida, tiende a la "Complicación Fenomenológica" (Viorl. Es probable, como oí en una conversación, a mi amigo el doctor Amann, que el dedicarse a pensar haya sido "lo más improbable" de todas las posibi lidades anteriores a que el hecho se produjese. Esta idea, que no he leído en ninguna parte, y que Amann me decía haber pensado y que luego vió publicada por otro autor, es harto prometedora y sugestiva. Cuando se produce lo más improbable de todas las posibilidades, se obtienen dos resultados: primero, el resultado es el más perfecto posible, y, segundo, es el que posee más probabilidades de persistir: el pensamiento más improbable, por ejemplo, es el mejor y el más destinado a sobrevivir. Lo más improbable el año de mil novecientos diecisiete, era que la Rusia del 194 . . . ganase a toda Europa sometida a Alemania, y esto ha sido lo mejor y lo que más sobrevivirá. Lo más improbable es que se proluzca un Einstein o cualquier otro genio, y esto es lo mejor y lo que más perdura (entiéndase claro, es, Su Obra l. Ahora yo le añado, lo más improbable se produce más con la cultivación de lo esencial ... , con una pequeña condición, que esté bien fundamentado. Para que Einstein haga grandes descubrimientos en Matemáticas, es condición sine qua non que lo haga jugando. Nadie es genio en lo que no siente, en una tarea que no ama, a la que no se dedica con entusiasmo íntimo, por juego; a una empresa que no sea, para él, fundamental. Esto no es decir absolutamente nada nuevo; el genio es el que sigue cultivando toda la vida, la tendencia que apeteció desde su primera infancia; es el que tuvo la suerte de no ser reprimido, sino encauzado o di rigido (y alentado), por las circunstancias o los pedagogos (profesionales o circunstanciales). Que; gran disparate si yo pretendiese imponer a mi hija la tarea durísima de leer. Que siga jugando toda la vida! Y que lea cuando para ella sea un juego leer, como hoy lo es para mí, tal vez porque no me obligaron a hacerlo sino que me estimularon. En lo posible estimulemos; no obliguemos. 1 Y la guerra, ¿no es, fundamentalmente, una anticultura, aunque utilice (y perfeccione en parte) medios proporcionados por la cultura? Desde luego Y aquí vendría el problema de quiénes son los promotores de la guerra. Y afirmo, axiomáticamente: son los que odian la vida, porque no pudieron vivir (y, claro está, la cultura) . Son los que, en su infancia no pudieron desarrol larse; los coartaron, los reorimieron y llevan dentro el odio a la represión, proyectada ahora al género humano. Pa ra ellos la guerra es el medio de derribar el obstáculo, pretérito, que les impide vivir. Sino que, desgraciada mente para los demás, (los hombres buenos, que son pacíficos porque aman la Vida), proyectan el odio hacia lo actual y lo externo; no saben que lo que odian está en el pasado y en el interior. No tienen la culpa. Si bien el problema moral no es problema de cu lpa. Es un problema de profilaxis. A un niño formable, se le moldea bien. A un adulto bestia (sin culpa, nadie tiene la culpa, originariamente, de ser como es, pero es como es), se le elimina, para que no haga mal y con su mal no produzca a otros iguales que tampoco tendrían la culpa de ser como serían, pero que así serían. Y para eliminar a los malos que quieren (y hacen) la guerra, hay que hacer la guerra. No se puede ser pacifista incondicional. que se sentía de instalarlo en edificio adecuado, que el Gobierno del Estado, a cuyo frente se hallaba el Gral. Gerónimo Treviño, expidió con fecha 16 de agosto la Circular número 20, que firmó como Secretario el Lic. don Viviano L. Villarreal, que después fué Gobernador. Esa circular dice en parte las palabras siguientes: "Desde que se fundó este establecimiento tuvo local propio, pero el Gobierno de la época disponía de recursos y pudo erogar los gastos de su erección e invertir sumas considerables en la construcción de la obra que se destinaría a servir de local para este Instituto. Las convulsiones políticas del país impidieron continuarla; y hasta ocasionaron que se perdieran algunos de los materiales que se habían acopiado. Si entonces ese edificio era de suma necesidad, e importancia, la que ahora tiene ni puede calcularse. Cada día crece en prestigio aquel plantel de educación y el estímulo de la juventud por recibirla, ha llegado a un grado tal, que no bastaría a contener el número de alumnos, ningún edificio que no fuera expresamente construído para ese objeto. Al honor, buen nombre e interés del Estado, toca allanar ese grave inconveniente que se presenta para impulsar la instrucción de la juventud." Estas apremiantes gestiones del Gobierno del Gral. Treviño, dieron buen fruto, pues el edificio empezado se concluyó y el Colegio se instaló en él el año de 1870. Al instalarse el Colegio en su edificio actual, ocupó la planta baja del ala Sur, dos salones del frente y un salón grande situado al Poniente del gran patio central, en el cual salón se abrió un museo de historia natural. En la parte central del frente, por donde es ahora la entrada al Aula Fray Servando Teresa de Mier, estaba el Salón de Actos. Durante el largo gobierno del Gral. Bernardo Reyes, se construyó la planta alta del ala Sur, en donde se instaló el laboratorio de Química, y un gran salón de actos encima de lo que eran el museo y del corredor poniente del gran patio central. El Colegio ocupó estas dependencias del ya para entonces grande edificio, pues en el ala Norte, donde ahora está la Facultad de Ingeniería, estuvo la Escuela Normal para Varones, hasta la época en que se cambió a su edificio propio, por la calle de Juárez entre las de M. M. del Llano y Tapia. El salón de actos de que venimos hablando, se derrumbó después de muchos años de uso, y quedó el Colegio sin esa importantísima dependencia, por lo que volvió a usarse para los actos públicos el antiguo salón del frente del edificio. El 21 de noviembre de 1925, a iniciativa del Colegio de Abogados de Nuevo León, del que eran Rector y Secretario respctivamente los señores Licenciados Virgilio Garza Sr. y Galdino P. Quintanilla, se organizó la "Asociación Privada para el Fomento Material del Colegio Civil", cuyo objeto era el que su mismo nombre indica y sus primeros trabajos se encaminaron de preferencia a la reedificación del derrumbado salón de actos. A esta agrupación se afiliaron todos los hijos del Colegio radicados tanto en la ciudad de Monterrey como ~n infinidad de otras poblaciones de la República, y si no logró totalmente el objeto que se propuso, ello debe atribuirse a las dificultades inevitables para organizar un grupo tan numeroso de afiliados y la imposibilidad de hacer labor eficiente en medio de nuestras continuas agitaciones políticas. Sin embargo, es justo consignar que estos esfuerzos son los más serios y encomiables que se han hecho por particulares en pro de nuestro qúerido Instituto. El año de 1933 el Gobernador don Francisco A Cárdenas al crear la Universidad de Nuevo León, tuvo la intención, lo mismo que todos los que con él colaboraron en tan noble empresa, de mejorar el edificio del Colegio, haciendo de él la sede de la nueva Universidad, para establecer allí las Oficinas de la Rectoría y la Secretaría General, dando cabida además cuando menos a la Escuela de Bachilleres, la Facultad de Derecho, la Biblioteca de la Universidad, el Departamento de Extensión Universitaria y algunos otros establecimientos que se fundaran por esta última e importante dependencia. Con la premura del caso se iniciaron los traba jos de reedificación por el Gobernador Cárdenas, habiéndose logrado para fines del año de 1933 en que se abrió la Universidad, la edificación de la suntuosa Aula Fray Servando Teresa de Mier, conocida comunmente con el nombre de Aula Magna, que ocupa el lugar desde estaba el primitivo salón de actos, y gran parte del patio central. El autor del proyecto, tanto del Aula como de la fachada general del edificio, lo fué el Arquitecto don Manuel Muriel, y los vitrales que adornan el Aula fueron dibujaron por el artista Roberto Montenegro y fabricados en Méxiéo en la casa Claudia Pellandini. Durante el año de 1939 el Gobernador del Estado, General Anacleto Guerrero, hizo un arreglo general del edificio, completando su parte alta y uniformando su estilo arquitectónico con el que se había empleado en el Aula Magna. El actual Gobernador Lic. Arturo B. de la Garza, que inició su período de gobierno el 4 de octubre de 19';3, está organizando una campaña con objeto de hacer, o una restauración total del edificio o de alojar el Colegio en un edificio nuevo, más amplio y mejor acondicionado, pues el crecimiento que ha tenido en los últimos años ya lo hacen insuficiente, en su estado actual, para alojar su numeroso alumnado y para atender decorosamente sus fines educativos. Conferencias Científico-Literarias Las festividades de carácter científico, literario y artístico iniciadas con tanta brillantez con las Distribuciones de Premios de 1861 y 1862, fueron por muchos años acontecimientos de importancia, cuando menos para los centenares de familias que tenían estudiantes en el Colegio, para las cuales coostituían uno de los ejes sobre los cuales giraba su vida. Suspendidas por los azares de la guerra de Intervención y reanudadas sin regularidad, la última de la antigua época se verificó el año de 1888. Volvieron a reanudarse en 1890, celebrándose con regularidad hasta el año de 1901. Se suspendieron de nuevo para volver a celebrarse el año de 1905 ' pero ya no se continuaron regularmente y la buena costumbre de celebrarlas se perdió por el año de 1910. En tiempos del Gral. Reyes fueron verdaderas festividades de resonancia, pues aquel gobernante gustaba de darles realce con su presencia, y de rodear tanto su llegada como su estancia en ellas del democrático boato que le daba el numeroso séquito que lo acompañaba, escogido entre lo más destacado y selecto de sus colaboradores. Allí, en aquellas jornadas inolvidables, los alumnos más aprovechados de cada clase hacían gala de los conocimientos que habían adquirido en sus estudios, entre la admiración y simpatía de sus maestros y compañeros. Se distinguían naturalmente las conferencias sobre los temas que más se prestaban para hacer exposición brillante de penARMAS''Y LETRAs".:... Páglria 5 samientos o exhibición de la habilidad del conferencista para desarrollar delante del admirado auditorio las más originales experiencias científicas. Así que las que invariablemente obtenían más éxito eran las de Física, Química, Cosmografía, Historia y Literatura. Muchas futuras eminencias profesionales dieron allí las primeras muestras públicas de sus capacidades y así fué como en una de estas festividades del espíritu, la del año de 1900, se reveló como orador el Lic. Nemesio García Naranjo, que entonces terminaba sus cursos de Literatura e Historia con una brillante conferencia que tituló "Oratoria' Parlamentaria", en la que hacía una presentación deslumbrante de los principales oradore'i mexicanos. Pero los grandes trastornos sociales que han conmovido a nuestro país y el profundo cambio que han sufrido nuestras costumbres, han hecho que no perdure aquella práctica que no llegó por desgracia a convertirse en arraigada tradición y así vemos aquello sólo como cosa del pasado. Sociedades Científico-Literarias Las primeras sociedades culturales de Monterrey de que tenemos noticia, son la "Florencia M. del Castillo", cuyos miembros publicaron durante todo el año de 1878 bajo la dirección de don Enrique Gorostieta. la revista literaria "El Horario", el esfuerzo más serio que tratándose de esta clase de publicaciones se hizo aquí durante el siglo pasado; la "Juan Díaz Covarrubias", fundada el 30 de enero del mismo año de 1878; y el "Liceo Doctor Mier", de por la misma época, que publicaba su órgano "El Estudio", con el que mucho ayudó a la fundación de la Biblioteca Pública del Estado, que abrió sus puertas el 16 de septiembre de 1882. No fueron agrupaciones formadas exclusivamente con estudiantes del Colegio Civil, pero en ellas se refleja el fuerte impulso dado en aquellos días por el Colegio a la vida intelectual de la frontera. La primera sociedad formada con alumnos del Colegio fué fundada el año de 1896 por Antonio Morales Gómez (ahora abogado), entre los alumnos del 5° año. Esta sociedad funcionó tres años y fué presidida por dicho señor Morales Gómez, por José González Evia y por Lorenzo Palau (que luego fué ingeniero). En diciembre de 1899 se fundó la sociedad científico-literaria "José Eleuterio González" con alumnos de 49 y 59 años del Colegio Civil, que continuaron perteneciendo a ella al abandonarlo para hacer sus estudios profesionales. Fué su primer Presidente el entonces estudiante y luego abogado José de la Garza. Esta sociedad se reunía primeramente en el Colegio "Porfirio Díaz", del Prof. Jesús A. Rojas, frente a la plaza del Colegio Civil, lado Sur, por la calle de 5 de Mayo entre las de Colegio Civil y Juárez (en aquellos tiempos calle del Roble) y algunas veces en la casa de don Leandro Aguilar por calle de Juárez a la mediación entre las de 15 y 5 de Mayo, lado Poniente. La razón de que la sociedad se reuniera en esta casa era que pertenecía a ella Jesús M. Aguilar, hijo de don Leandro. Finalmente tuvo sus reuniones en un Colegio de que era Director el Prof. Jonés García, por la calle de Zaragoza esquina Noroeste con la de M. M. del Llano. Esta sociedad llevó vida muy activa y logró congregar en su seno a docenas de estudiantes que ansiaban sobresalir y distinguirse, bien en estudios de carácter científico, bien por sus aficiones a la literatura. Fué, por ello, el campo en que se ejercitaron para actividades más serias la mayoría de muchos que en época posterior, en una u otra forma se han destacado en la vida intelectual regiomontana. Podemos mencionar al hablar de ésto los nombres de Nemesio García Naranjo, Felipe G~erra Castro, Antonio de la Paz Guerra, Santiago Roel, Héctor González, Galdino P. Quintanilla y Antonio (Continuará en el próximo número) �l;J3iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO - A B RI LRecepción Hemerográfica: Revista de la Habana, año. 1, tomo 1, núms. 2 al 5; tomo 11, núms. 11 al 15, y año 11, tomo IV, núms. 21 a 25. - Gaceta Médica Boliviana, órgano de la Facultad de Medicina y de las Escuelas de Odontología y Farmacia de Cochamamba, Bolivia, año 11, núms. V y VI, septiembre de 44. - Revista del lnst. de Salubridad Y Enfermedades Tropicales, vol. V, núm. 4, diciembre de 44. - Boletín de Minas y Petróleo, marzo de 45. - Criminalia, Qrg. de la Acad. 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Revista de Estadística, marzo del 45. - Por una Enseñanza Democrática, envío autografiado de su autor, Juan Marinello, de la Habana, Cuba. - Actualidad Americana de José Martí, del autor anterior. Onda, órgano mensual del Instituto Tecnológico de Monterrey, tomo 11, núm. 7, abril del 45. - Memoria de la Secretaría de Relaciones Exteriores, septiembre del 42-agosto del 43. - La Batalla, tribuna del pensamiento libre de México, núm. 56, abril del 45. - La Homeopatía en México, núm. 36, agosto de 44. - De la Unión Panamericana: El Libro Americano, varios opúsculos; Cooperativas de electrificación rural en los Estados Unidos de América, núm. 18, marzo del 42; Cultivo de Caucho, núm. 141, junio de 42; La Pina, publicación agrícola, núms. 134 a 136; El Tomate, núm. 133, noviembre de 39; Agricultura Productiva, publicación agrícola, núm. 132, febrero de 39. - Mejoramiento del ganado en la América Tropical, núm. 128, abril del 38. - Noticias de México, núm. 105, enero del 45. - Portugal, boletín de información política, núm. 65, septiembre de 44. - La Voz de Londres, de la B.B.C., núms. del 364 al 68. - Bohemia, revista semanaria de la Habana, Cuba, núms. 34 a 37, del año actual. - Boletín de Información de la Embajada de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, núms. 12, 13, 14 Y 15, del año 11, de 1945. - América Indígena, órgano trimestral del Instituto Indigenista Interamericano, vol. 5, núm. 2, abril de 45. Un homenaje de pueblos a Venezuela y a Bolívar; Codesto Morales Díaz, del señor Pastor del Río, publicaciones del Instituto CubanoVenezolano de Cultura y del Instituto Nac. de Previsión y Seforma Sociales, de la Habana, Cuba. - Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey, marzo de 45. - Revista Belga, núm. 4, abril de 45. Revista de Economía, diciembre de 44. - Nutrición, edición en castellano de Nutrition Review, publicación de The Nutrition Foundation lnc., N. Y., enero y febrero del 45. - Boletín del Archivo General de la Nación, tomo XV, núm. 4, de 1944. - Urquiza y la enseñanza media y superior de la Provincia de Entre Ríos, Rep. Argentina, Universidad Nacional del Litoral. - Renacimiento, Revista local de educación magesterial publicada por la Dirección de Educación del Estado de Nuevo León, año VII, núms. 17-18, abril del 45. - Envío de la Universidad Laval, de Québec, Canadá: Cours D'Eté. 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Sepiche; El Eco de los Andes; Anales del Instituto de Lingüística, tomos I y 11, 194142; Anales del Instituto de Etnografía Americana, tomos IV y V, de 1943-44; Berbart Haupt¡nann Octogenario, Alfredo Dornheim; Misión de la Universidad Argentina, por el Dr. Alberto Baldrich; La Juventur Argentina y la Revolución del 4 de Junio, Alberto Baldrich; Misión cultural de la Enseñanza Media, varios autores: Alberto Baldrich, Carlos Obligado y Juan R. Seprich; · Estatutos de los Establecimientos de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial; Misión del Profesorado Argentino, por A. Baldrich y el Prof. Jordán Bruno Gen ta. Recepción de Obras: Obsequio de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Nuevo León, por conducto de su Bibliotecario, el Sr Prof. Alfredo González Jr.: El Estado Corporativo Fascista, Doctor Francisco Frola. - Felipe Angeles, federal, de Bernardino Mena Brito. - Conduite á l'usage des Ecoles chratiennes. - Kleinere Schriften, Barón Alejandro de Humboldt. Apuntes de Contabilidad, Julio Jiménez. - Comercio Exterior de la América Latina, de la Comisión Arancelaria de los Estados Unidos, Bélgica, Museos Comerciales, Ingeniero Gilberto Crespo y Martinez. The Faith of our fathers, Cardenal Gibbons. - The Complete Confectioner, Pastry-Cook and Baker, Parkinson. - Recreación Filosófica, tomos 1, V y VII 1, por Teodoro de Almeida. - Les premieres príncipes, H. Spencer. - Tenue del Livres, Mlle. Malmanche. - El Positivismo, P. Stasen y Cortada. - Manuel Practique de Tenue del Livres, Mlle. Malmanche. - Contabilíté Commerciale et lndustrielle, Joseph Barré. Comtabilité Financiére, Joseph Barré. - Cours de Philosophie Positive, Augusto Compte, VI colúmenes. - Cultores y Forjadores de México, Humberto Tejera. - Cinq Années de ma vie, Alfred Dreyfus. - Loquique, G. Friberghem, 2 vals. - Eléments de Compabil ité, F. F. - Cours pratique de Tenue del Livres, Joseph Barré. - The Student's of Manual Bookkeeping, 2 vals. - Método de Enseñanza, M. Mac Murray. Envío del Doctor Pedro Bosch Guimpera: tres ejemplares de su obra: El Hombre Primitivo y su Cultura. Envío de la Universidad de la Habana: Archivo José Martí, núm. 7; El Presidio Político en Cuba, por José Martí, y Los Presidentes de Cuba Libre, del Dr. Emeterio S. Santovenia. Envío del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional Autónoma de México: Anales del Instituto de lnvestig_aciones Estéticas, núm. 11; Las Galerías de Pintura de la Academt~ de San Carlos Abelardo Carrillo y G; Las Tesis Impresas de la Antigua Universidad de México, Francisco de la Maza. . Donación del Departamento de Bibliotecas de la Secretar_,a de Educación Pública de México: Doble Colección de la B1bl1oteca Enciclopédica Popular de la Secretaría, de los números 19 al 4~: 19, Historia Vulgar, novelacorta, Rafael Delgado. - 20, Rubén Darte :Ensayo biográfico y breve Antología), Marcelo Jover. - 21, Breve Historia de Oaxaca Jorge Fernando lturribarría. - 22, Tres Novelas Cortas de Ignacio Altamirano. - 23, Pequeña Historia de Brasil, Renato de Mendoca. - 24, Poesía Hispanoamericana Contemporánea (Breve Antología), Prólogo de Antonio Acevedo Escobe~o. - 25, ~a Vida de los Mayas, Franz Blom. - 26, El Maestro Justo Sierra, Gabriel Ferrer de M. - 27, Vida de Martí, Rafael Estenger. - 28, Nociones de Historia de los Estados Unidos de América, Benito Javier Pérez Verdía. - 29 Soliloquios de Marco Aurelio. - 30, Los Lacanlones, su pasado y su' presente, Gertrude Duby. - 31, Breve Historia de Perú, Mx H. Miñano G. - 32, El Hombre y La Tierra, Guillermo Bogt. - 33, Crónica Mexicana, Hernando de Alvarado Tezozomoc. - 34, El Popal Vuh Advertencia y Selección de Ermilo Abreu Gómez. - 35, Baltasar Gra~ián y Morales, Introducción, Selección y Notas de Pedro Gringoire. - 36, Leona Vicario, heroína insurgente, por Genaro García. 37, Botánica agrícola mexicana (Breves Motografíasl, Recopilación de Marcio Serradel. - 38, La Religión de los Aztecas, por Alfonso Caso - 39 Manuel José Othón (Poemas y Cuentos), Selección Y Pról~o de' Miguel Bustos Cereceda. - 40, Dos Discursos de Feijoo sobre América. - 41, José Antonio Alzate, Estudio biográfico Y Selección de Juan Hernández Luna. - 42, Breve Historia de Venezuela, por Juan Oropeza. - 43, Voltaire, Cuentos, Seis Cartas sobre los Ingleses, Opiniones sobre la Tolerancia, Carta de Juan Jacobo Rousseau. - 44, Botánica Agrícola Mexicana (29 cultivos), Recopilación de Narciso Serradel. - 45, Don Ricardo Palma y sus Tradiciones, Introducción, Selección y óotas de Max H. Miñano G. Se han recibido regularmente los diarios EL POPULAR y EL NACIONAL, de México; EL DIARIO DE LA MARINA y ALERTA 1, de Cuba, y EL PORVENIR, EL NORTE, EL TIEMPO y EL SOL, diarios locales. SOLICITAMOS CANJE. - EXCHANGE IS REQUIRED. - ON DEMANDE L'EXCHANGE. M. El Positiuismo en ... LICENCIA RECTORAL El Dr. Enrique C. Livas, Rector de la Universidad de Nuevo León, .. , y obtuvo una licencia para separarse temporalmente de su sol,c, 1o . ,d. 11 n t cargo con el objeto de proseguir estudios me ,codos en fe ns detu o 1 rente 1a . . d la Ciudad de México. Ha queda a de Card101og1a e . . Rectoría en lugar del anterior y por el tiempo que dure su. aus:nc1a · Moreno Secretario General de la Universidad. el Profesor Ant ont0 , DUODECIMO CONCIERTO La Sección de Cultura Musical depe~diente del DAS.U. llevó a , · concierto de la serte proyectada. cabo e1 duodec1mo . Este acto se celebró en el Aula Magna de la Universid~d el dommg~ 15 de _abril tuaron en el mismo la Srita. Thelma Perez Ferngno, a 1as 11 horas - Ac ., S d 11' Soprano, y el Maestro Josemaría Lu1an. e esarro o ~n rogr~m; con música de Haydn, Paisiello, Mozart, Schubert, R1ms y- orsa o y Alabieff. CONFERENCIAS El señor José Bergamín desarrolló las cinco conferencias ya anunciadas en nuestro boletín anterior durante los días 9 al 14 del mes en curso. Arturo Arnáiz y Freg quien habría de, sustentar conferenci~s sobre Historia en nuestra Universidad, en la ultima s_emana de_ abril, difirió estos actos para otra ocasión en vista de circuns_tanctas , de orden persona I que le impidieron . estar con nosotros en dichos dtas. PROXIMA EDICION DEL 0.A.S.U. Se está editando en la ciudad de México las conferenc'.as del Dr. José Gaos que dictó· en esta Universidad. Pronto se pendra a disposición del público este Iibro. PROXIMOS EXAMENES (De la 1~ pág.) cuando asistimos a estas autopsias históricas del pensamiento humano, pero una esperanza en las ideas y en la inteligencia, que no se mantenga en vigilia, despierta a las miserias o tentaciones de la condición humana, una esperanza incompleta v ciega, no vale la pena de sentirla. Yo creo que todo examen historicista, sin embargo, no debe olvidar que está ejecutando una operación en cadáver, buena si sirve para cuidado de los vivos, que el muerto ya lo está y no hay que solazarse en su podreduro1~re. La disección del Positivismo que ejecuta con indiscutible maestría Leopoldo Zea, en estos dos volómenes, pone a la vista los cordones finísimos, por medio de los cuales las ideas positivistas estuvieron unidas y se movieron a compás del México reform ista y liberal que advino con el triunfo de Juárez y la República. Una oración cívica de Gabino Barreda en la ciudad de Guanajuato fué la ocasión para que el Positivismo se ·manifestase en la escena política. Vinieron luego las reformas a la enseñanza naciona l, las luchas y tolerancias de esta ideología con otras ideas contemporáneas. Entre unas y otras se cumplieron transformaciones y adaptaciones del Positivismo europeo a nuestra realidad nacional. El desenlace se realiza con ciertas ideas que se despegan de la literatura Filosófica y adheridas a determinadas fuerzas-El Porfirismo-siguen el camino con éstas hasta que unas y otras son desplazadas por el movimiento revolucionario de 191 O. Como es mi propósito dar una simple nota de este libro y nada más alejado de mi intención que discutir las ideas del autor, sólo para terminar me permito poner, como punto final del comentario, estas interrogaciones que me sugirió la lectura de los dos volúmenes. ¿Habrá sido liquidado realmente el Positivismo en México? ¿No será que en cierta manera ha quedado naturalizado mexicano y por eso no se le advierte oficialmente? Finalmente, ¿no fué el Positivismo mexicano un serio intento, y por esto digno de noble consideración, en este sentido muy semejante al mismo historicismo de Zea, de traernos a una realidad nacional más cercana e inmediata por el camino del desengaño y de la desilusión de nuestro pasado inmediato? ¿Seremos acaso mejores que los Positivistas para emprender nuestra tarea y llevarla a cabo con limpieza? Tiene la palabra el ilustre amigo Zea. ARMAS Y LETRAS - ._Ngtas Universitarias Página 6 A partir del , 15 del mes de junio se in~ciará _el período de exámenes escolares, con los cuales termtna el ano lectivo 1944- 1945, de esta Universidad. HORA UNIVERSITARIA El día 23 del mes en curso se celebró la acostumbrada hora universitaria que está bajo la dirección de Pedro Garfias, en. esta ocasión con la colaboración del Prof. Francisco M. Zertuche dedicada a Miguel de Cervantes Saavedra. En dicha hora universitaria se desarrolló el siguiente programa : 1.-Autoretrato de Miguel de Cervantes Saavedra, que aparece en el Prólogo a las Novelas Ejemplares. Locución del señor Daniel Treviño alumno de la Escuela Nocturna de Bachilleres. 11..'....Rasgos biog, áticos y críticos de Miguel de Cervantes Saavedra, locución del alumno Silvestre Chávez, de la Escuela Nocturna -:le Bachilleres. 11 !-Letanía a nuestro señor Don Qui jete, de Rubén Daría, señorita Ma. del Rosario !barra, alumna de la Escuela Diurna de Bachilleres. IV-Prólogo a Trabajos de Persiles y Segismunda, locución del señor HActor González, alumno de la Escuela Nocturna de Bachilleres. V.- ºragmento del Discurso pronunciado por el Doctor Don Marcelino Menéndez y Pelayo, en el Paraninfo de la Universidad Central de Madrid, en 1905, en ocasión al 111 Centenario de la publicación de la primera parte del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Locución del Prof. Francisco M. Zertuche. VI.-Música popular española, Srita. María Aurora Elizondo. DE LA U.N.A. El Director de la Facultad Nacional de Jurisprudencia, Lic. Anta, nio Carrillo Flores, renunció a su puesto. En su lugar funje, mientras se designa al nuevo Director, el Decano de la Facultad, Lic. Roberta A. Esteva Ruiz. Está abierto el período de inscripciones para los próximos Cursos de Verano. Solamente se admiten solicitudes que hayan sido previamente tramitadas por conducto de Consulados Mexicanos o lnstitu• cienes educativas oficiales, y el número de alumnos será limitado a 1300, ya que ese es el cupo físico de las aulas. Los países que más contingente estudiantil han enviado en años anteriores, han sido Estados Unidos y Cuba. Ha concluido definitivamente el período de inscripciones para las Escuelas y Facultades dependientes de la U.N.A., que cuenta actualmente con una cantidad aproximada de 20,000 alumnos. El doctor Pablo Martínez del Río se hará cargo próximamente del puesto de Director del Instituto de Historia. El doctor E. K. Mapes, Jefe del Departamento de Lenguas Romances de la Universidad de lowa, está solicitando profesores de Español. En ese sentido se ha dirigido a los alumnos de la Facultad de Filosofía Y Letras, ofreciendo a los candidatos un sueldo mensual de Dls. 60, exención absoluta de colegiaturas y facilidades para que continúen sus estudios en esa Universidad. Se están efectuando actualmente las elecciones para renovar las Sociedades de Alumnos de las Escuelas y Facultades. La Biblioteca del Instituto Nacional de Antropología e Historia ha reanudado sus actividades. Pueden asistir a ella los miembros del Colegio de México, los estudiantes de la Facultad de Filosofía Y Letras Y los alumnos de la Escuela Nacional de Antropología, 0 xclusivamente. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 4, Abril 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/04/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014635 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Colegio Civil Divagaciones Educación pública Francisco Javier Clavijero Literatura española Padre Mier Raúl Rangel Frías Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17236/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._5_0002014640ocr.pdf ef1afcd58e78cb3801ac0fe2b8dd9a5a PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D. A . S . U . 1eu.ómeu.o ~ocial Antonio M. Elizondo No importa desde qué ángulo se enfoque, siempre, absolutamente, tendrá que admitirse que pensar es relacionar; y que pensar atinadamente es conservar la verticalidad frente al conflicto aparente o real de los términos de una relación. Toda relaCJÓn supone el conflicto real o aparente de dos términos. Esa es la fatalidad. El hombre está condenado a tejer toda la trama de sus ideas en el bastidor de un dualismo insuperable que constituye la esencia misma del pensamiento; su origen y su término. Cuando el pet1samiento opera con fenómenos naturales las relaciones tenderán a la generalización perdiendo en individualidad lo que salgan ganando en universalidad. El hombre hará ciencia. Pero ni aún entonces es posible hacer una distinción absoluta entre la ciencia y el hombre; aún en estos casos es posible especular y concluir en que ni la ciencia es ahora lo que antes f ué; ni los fenómenos naturales, objeto de su observación, son analizados del mismo modo y con la misma finalidad por los modernos científicos que como lo fueron por los antiguos; se podrá concluir, en fin, en que es posible convertir al hombre en una abstracción filosófica, pero de ninguna manera desconocerlo, destruirlo. Sólo así la ciencia adquiere un sentido, una explicación. Y esto que ocurre en el terreno más o menos firme de la experiencia empírica, con el material inmediato de los fenómenos natura les, puede observarse con mayor facilidad en los hechos sociales, en los fenómenos culturales. La ciencia da un panorama cuantitativo de la real idad y ya la filosofía se encargará de mostrarle un sendero, de darle un contenido de hacerla vivir en los hombres, con los hombres,' llenando o aspirando a llenar el saber científico con una aspiración confesada, o no; con un ideal claro o confuso. Y esta finalidad, oculta a veces en la solemne universalidad de los principios científicos es hoy más evidente que nunca p0r la tendencia filosófica a afirmar la existencia del hom bre como un conflicto, y no como una abstracción f ilosófica. En las ciencias culturales es mayor y más notable este hecho que venimos señalando. Ya no es posible aceptar como valederas las teorías que dieron vida a tantas y tantas escuelas filosóficas, artísticas, para particularizar de una vez. En el arte, quizá mejor que en otra parte, se manifiesta esa tendencia a afirmar al hombre como unidad. Ya no es posible concebir al arte como una d:dáctica aplicada: ni la 1teratura es preceptiva, ni la mús'ca ruido armonioso. Ya no es posible concebir al arte como rev~lación: ni la pintura es visión, ni la poesía transporte relig.oso únicamente. Ante todo, frente a todo, se IA !a pág 3) A~O II - NUM. 5 MAYO 30 DE 1945 atttología Pcética JIU EL CURA Es el Cura . .. Lo han visto las crestas silenciarias, luchando de rodillas con todos los reveses, salvar en pleno invierno los riesgos m ontañeses o trasponer de noche las rutas solitarias. De su mano propicia, que hace crecer las mieses, saltan como sortijas gracias involuntarias; y en su asno taumaturgo de indulgencias plenarias, hasta el umbral del cielo lleva a sus feligreses . . . El pasa del hisopo al zueco y la guadaña; il ordeña la pródiga ubre de su montaña para encender con oros el pobre altar de pino; de sus sermones fluyen suspiros de albahaca: El único pecado que tiene es un sobrino . .. Y su piedad humilde lame como una vaca. Julio Herrera y Reissig 1873-1910 Urugua"o. De auténtica y sorprendente originalidad, la riqueza de sus rr,etáforas y el infalible ha'.lazgo ée sus imáger.es lo colocan, por derecho propio, en la primera !!nea de los poetas modernistas de América. Influyó, y fué influido, por su contemporáneo Lugones. Es el antecedente natural, por su rara y pura expresión, de nuestro Ramón López Velarde. UNIVERSIDAD ,41 mundo nuevo corresponde la Universidad nueva. · A nuevas ciencias que todo lo invaden, re/orman y minan, nuevas cátedras. Es criminal el divorcio entre la educación que se recibe en una época, y la época. Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido: es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive: es ponerlo a nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote; es preparar al hombre para la vida. La mente es como las ruedas de los cal'l'os, y como la palabra: se enciende con el ejercicio, y corre más ligera. Cuando se estudia por un buen plan, da go:o ver cómo los datos más diversos se asemejan y agrupan, y de los más varios asuntos surgen, tendiendo a una idea común alta y central, las mismas ideas. Si tuviera tiempo el hombre para estudiar cuanto ven sus ojos y él anhela, llegaría al conocimiento de una idea sola y suma, sonreiría, y reposaría. Esta educación directa y sana; esta aplicación de la inteligencia que inquiere a la Naturaleza que responde; este empleo despreocupado y sereno de la mente en la investigación de todo lo que salta a ella, la estimula y le da modos de vida; este pleno y equilibrado ejercicio del hombre, de manera, que sea como de sí mismo pzzede ser, y n.o como los demás ya fueron; esta educación natural, quisiéramos para todos los países nuevos de la América. JosE MARTI 1853-1895 �Bibliogra ía del Padre Mier • Historia ael Colegio Civil Lic. Héctor González Armando Arteaga y San toyo Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periócicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde A/amán. A. A. S. (Continúa) Proclama de los valencianos del f:jército de Ca_taluria a los del E jérJto de Valencia. Valencia, Ilfonfort, . mprnnióse trunca por haber variado las circunstancias, dice i\Ionf ort.) (~o he tC'n ido en mis ma nos es ta producción de 1Iier ; pero no Pt!ede h abe~ duda al r especto, P,o rq~JC las r ~fe rcnc1:1s, ~o n di Yersas. En prim er term1110 la cita Ben st.1 111 (ob. ci t.) y rs bie n co nocida su yi\·a a ntipatí a por F ra)r Ser vando· ésto . di~e en la ca rt a que el 28 de mayo de 1820 cs~n b10 al In qms1dor D. J osé Antonio Tirado v Ph ego (Hern ández y Dál'a los, VI, 837) : "Cuando me p r endiero n en Soto (la Marina) entregué el cer ti~i~a<lo de mis sen·icios de mi coro nel ; otro (cert1 ft cado) de, los. prisio neros de Belch ite, y un a proclama nna 1 i mp resa en Va lencia .. ." · y en su declaración r en di da el 2 de oct ubre de 1817 (Hern:indez y_Dávalos, VI, 802) di jo : " . . . la cosa era tan notori a que los Se ñor es Inquisidores de Valencia imprimié nd ole all í una de sus proclamas a favo r de la justa ca nsa . . . " Por último en el I!1 ventario de Jos l!bros y papeles recogidos a :\her en Soto la ~Iarm a y entregados al Tri bunal de I,a _Fe (Hc rn á ndez y Dávalos, VI, 840-850) se lee : ·\ el GI? es todo de borradores. l'na oroclama de l~s Yal~ncianos. d1tl Exercito de Cataluña a Jos de l Exerc1 to de Va lencia.") (XIV ) r r I' Atala ~ los amor~s de dos salva jes e? el desi erto; escri ta en francés por Franc1~co-Augusto Chatea ubriand, y traducida de Ja tercera edición nuevamente corregida, por S. Robinsón profesor de lengua espa ñola en París. Se hallará en casa del traduc tor calle St. Honoré, cerca de la de Pou lies, nú mero 165. Año de 1801. (Xmo. de la Hep ública Francesa) 169, XXIV1~9 pp., con dedicatoria, en francés, f.irmada: "_S. Hobinsón". pp. V-VI : Advertencia del au tor sobre esta edici ón"; pp. VII-VIII : Ca rta publicada en .e~ Diario de los Debatei ven l Publicista; pp. IX-XXIV: "P1:efac10 . pp. : "A.tala o los amores de dos salvajes en el desierto". {E n el capí~ulo V de su .A no{oqíq (ed i~ión de ~!Aon terrey, 1891, pp. 161 )' ~igu ientes) dice Mier: poco de esta r yo en Pa n s, llegó Simón Hodríguez_, un ca raq~cño que con el nombre de Sanmel ftob~ nson en~enaba en _Bayona cuando yo estaba, I~~es, fra,~ces r espa nol . . . Robinson se fué a v1v1r connugo en Par ís, y rne ind ujo a que pusiésrmos cscurJa de le ngua espall.0Ja 1 que estaba muv en ?~ga ... Por Io_ que toca a la escuela de lengua rspano!a que Ro~m~on y yo determinamos poner r1.1 Par1s, me tra~o el a que trad ujese, para acr echt ar _n ucst ra ap ti tud, el romancito O poema de la ame_ncana ~ d e :\Ir. Chatca ubriand que está m_u~ en celeb ri dad, la cual haría él imprimi r med 1~nte las rccom~n~aciones qu e tr aía. Yo la traduJc! a un que casi liter a lmente, para que pudie sernr de t_exto a nuestros discípulos, y co n poco trabaJo por no haber en español un <.li ccio- i~ nario botánico y esta r ll rno el poema d e los nombres p ropi ~s · de m úch as plant as exó~icas ~e Canadá, etc., que era n ecesan o castellam za r. Se imprimió co n el nombre de Ro binson, po rque éste es un sacrificio que exi jen de los a utores pob_res los que costea n la im presi ón de sus obras . .. Rodenas en Vale ncia hizo ap uesta de tra ducir la Al a/a al cas tellano en tres días, y no hi zo más que r eimprimir mi trad ucció n, supri mien do el p rólogo en que Chatea ubri and da ba r azó n de dónde tomó los personajes de la esce na, pe ro r eimp r imiendo hasta las notas que yo añadí .. . " En la declaración que r indió esta ndo p r eso en la Inqu isición, el 27 de septi em bre de 1817 (Hernández y Dávalos, ob. ci t., VI, p p. 798) di jo Fray Servando: "En París luego que llegó, tradujo la ,gala, episodio del gen io del cr isti anismo de :\fr. rnteaubriand, que se impri mi ó co n el nombre de :\Ir. Hob inson, que costeó la impresión, y con qu ien se juntó para enseñar la lengua espaiiola, y tener con qué viYir, advir ti endo qu e este Hobinson era un anglo-americano católi co." Por úl ti mo, en el informe del Arced iano ~fanucl Valcntin de Nicolás, de fec ha 16 de mayo de 181 1, que figura en la citada Causa que ]e instruyó la Inquisición en 1817, se lee : "En Fra n cia tradujo al castell ano e imprimi ó la Alafa po r favorable a la r eligión ... n - -No obstante est.1s categóricas afirmacio nes, don ~iro lás HangeI no in cluyó la traducción de Alafa en la bibl iograf'•a de l\licr q ue esc ri bió par a Ia'Añio[oqiq del Ccn/uwrio El ilustre do n Alfonso Heyrs, en cambio,-dc qu irn tomo todos los datos fu ndamen tales de esta cédula-no vaciló en acreditar desde un p rin cipio las aseveraciones de Fray Servando, pues la bibliografía co nten id a en el prólogo q ue en 1017 esc ribió par a la ed ición madrilella de las Jlemoria s del il ust re i nsurgen te, se cierra co n rstas palab ra s : "A lo a nteri or h abría que allad ir la p ri mera trad ucción al español de la Atala, de que él mismo nos da notici a en sus !lú;. ~ - ~o he pod ido hallarl a en )léxico, ni en P arís, don de se hi zo. Acaso se p ublicó en edi ció n escolflr li mitada", (p . XIV). La eYide nte co nt ra dicció n de este pá rrafo con uno de la púgina IX clC'I m ismo p r ólogo, en que al referirse a esta obr a de l\fi cr se desli za esta pregunta : "¿ Sería la trad ucción en rea lidad ob r a de ~ficr o sería de D. Si món Hodríguez?" fué explicada afios después por Alfonso Beyes en Reioi de Sal do nde afirma (p. 18i) que di cha pregun ta que él no soiió jamús escri bir , fué arbitr arfamente in tercalada por D. R ufino Blanco Fombona, director de Ja Ed itorial Améri ca. Todal'ia en 1920, en q ue p ublica " R etratos Rea/es e Im aqi rwrios" rl fir me crédito a las aftrmaciones de .~her es, po r así decir lo, pu r ame nte intuitiyo. En la página 88 dice : " ... después en Franrrn, donde se re laciona í ntima men te con Si!nón Hodríguez, el maestro de Bolí va r, dice n~1_sa en una capi ll a y ensefia el espaiiol a los nrnos sobre una traducc ión que hizo especialmente. de la Ala/a de Chateaubri and . (Es ta tr ad ucc10n, la primer a en lengua espai'íola o se h a perdido, o yo no 1a encuen tro)". ' Pero en 1926, en su Reto; de Sql da cuen ta (p. 18_7) c?,n. el halJazg,? de un e¡emplar de la tr ad uccw n: ) o no habia p odido encon trar esta tr aducción, aun que sí la de Ródcnas en Par ís ni e~ :\féxiro, y Ja ha~ía dado por p;rdida, suponiendo que se habr ta hecho de ell a una edición e~~olar liJ~litada .. . He aq uí, pues, que Ja trad ucc10n ha sido. enco ntrada_. El hallazgo se debe a lLJean Sarradh, del Insti tuto F r ances de ) Iad rid , qmen ha tenido Ja amabili dad de comu nicarme e! man uscrito de un i nte resante es tu dio sobre las J, ortunas de Ata/a en Espmjq con el cual con tribmra al Hamena e a .llenénde: Pida/ que los ~mi gos Y e 1sc1pu os e e sa 10 y querido mae\ fro prepara_n,10s. El ~efior Sarr ailh ha enco ntrad¿ Ja tradu_cc1on de ~Iier rn la Biblioteca Nac ional de il!a~r!d. Ti:,asn11to a los aficionados las siguient.:!s noticrns: J..,J .llemorial l.iterario, de ~Iadr id, junio Boletín de la UNIVERSIDA D DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Uni versi taria Director: LIC. RAUL RANGEL °FRIAS Colegi o Ci vil y Wóshington MONTERREY, N. L. MEXICO de 1804 nú mero 53, di ce de esta trad ucció n (que 1\f. Sarr'a ilh con razó n, no considera excelente, aunq ue sea' por la excesiva ~iterali d_ad a Ql!~ el mismo i lier declara haberse n sto obh gado) : Hecha en 1801 po r el señor Robinson, profesor de lengua esp añola en Pa rís. Está i mpr esa en aque ll a ci udad, y se vende en casa del auto r . Aunque esta traducción está muy distan te de conservar la p ureza y propiedad de n uestro ro manC'e, merece elogio eJ traducto r por h aber llegado a poseer n uestro i dioma hasta este punto." Donde se ve que, al crítico madrileño la trad ucció n se le an tojó hecha por un francés . Mi am igo Sa rrail h opina q ue Fray Servando exagera asegurando que la traducción ele Hódenas (Valencia, 1803) es un simple p lágio. "Puede-d ice-haber aprovechado la de su predecesor, y aún esto no es del todo seguro." L'ltimame nt e, J. M. Mique l i Vergés (Escr ilos lnédilos de Frau Servan do Teresa de Vier p . 16) ha dicho a p r opósito de la traducción de la Alafa: "A n osotros nos pa rece francame nt e dudosa la afirmación de :Micr en sus Memorias, y, a Jo sumo, pensamos que interviniera en las notas y en co nsejos. F ijémonos que la traducción es de 1801, o sea del mismo afio en que el P . l\Iier penetraba en Francia h uye n do de la persecución espafiola. Por desco ntado q t1e conocía muy poco la le ngua francesa, con clusión a que se llega desp ués de ras trear sus estudios en :\féxico y su vida azarosa en España; hay además en el mismo párrafo d·e sus .llemorias en que t ra ta de esta cuestión, dos aíirmac10 nes evidentemente desproporciona das, si es que no inexactas. L'na es que Ja tr ad ucci ón de Hóde nas, en Va lencia, se li mitó a ser un a reimpresión de Ja suya; la otra que el inglés WaJ ton le robó-son sus propias palabras-la Historia de la Revolución de México~~1~ sus Disen tions of Spamsh Amenca c uando n 1 zo otra cosa que buscar luentes de información para su ensayo." A mí me p arece n Ji geros y especiosos l os razonam ien tos de -.;,,Hqucl i Vergés. :En efecto : el r.JJJ./.J:.eil. de los estu dios de Mier en México, y de su vida en España, lejos de indicar muy poco conocim iento de la lengua francesa, parecen apoyar un a co nclusión con traria, p ues Ja inquietud espir itu al y el ansia de saber fuero n sie mp r e con~ ubstanci a1cs de Fray Servando; y la "desproporción" de las otras dos aseveraciones contenidas en el mismo pá rrafo que cita ~fiq ue! i Vergés, n o significa que la primera sea fo rzosame nte falsa . Además en la pági na 15 Hega a decir que u •• • AJfonso Heyes ... rnsrnúa Ja sospecha de que la trad ucción fué efectivamente de Hodríguez" ¡Afirmación i nexpJicable en qu ien h a te nido a Ja vista como e1 mismo ~fiq ue} lo confiesa, el Reloi de Sol donde el maestro l<eyes expresa su opinión sobre el partic ul ar de este modo taJa ntc y ctefrni UYo: ··F ue obra de ~fier, amigo Blan co t ombona : ni duclarlo" !J (XV) Considero adecuado terminar esta bibliografía refiriéndome o otras obras que Mier dice haber publicado o simplemente escrito; pero de las cuales no se ha encontraao, al menos hasta ahora, ejemplar ni man uscrito alguno; así como a las que se le han atribuído infu ndadamente. . 1.-En sus Memorias (Monterrey, 1897, p . 163) dice Fray ~e:\.anuo : ··Es eJ caso que yo, viend o que 1o.s delirrns de los 1ncréc1ulos como Yo1ney, se cxte n o1an a negar o <.t uctar la existen crn oc J es ucnsw, .e~cri lJi una disertació n par a demostrarla. t...ayo en manos del üran "1cano de 1... aris, Y se me tu cargó Ja 1-'arroqma de Santo ·fomús. , . " Dalos mas concretos habia propo r cionado al decJarar 1~or qurnta vez ante el ·1 l'lOunal ctel Santo Otic!o, el 21, <1~ s,epliembre de 1811 ( Hema11de= Y Daualos, \ /, 198-VVJ: "A poco v10 que se vendia . d ~a Pilél ta ue ~a n .hustaquio, iglesia a la que él as1strn, un a carta rnlitu.lacta "Carta del Gr an i\l ufti d_e Constantinopla al Gran :Muftí de Homa'', red ucida a probar que Jesucristo no había e:\.istido como , olney tambi~n habia quericto probar e~ ~u_s notas.ª .-·,'Las !-hu nas _de Palmira''. t i Doctor 1\1L_er escrrn10 entonces "'La f~xistencia de Jesucristo demostrada por los monwnentos de Ja Histona", ~n frances, impresa en Paris. Com'o yió esta o~n ta M. l\lalaret, Gr an Vicario de París po r el antiguo Arzob ispo o clero no jurado Jo ~nvió fl.lomas JJa~ar ~: le encomendó la Parroquia' de Santo . .. 2.-Di ver sos biógrafos de Mier (11ivera Ca mb_as, J . .t'..Jeuteno (1o nzález, Alessio HobJes) se refieren a una obra es~rita en Portugal para uso de los cons~ la_dos espanoles. Sobre este punto dijo en su sep t11,11a declaración, el 2 de oct ubre de 1817 (fiu11a n de: y Dáoalos, \'I , 802) : "Llegó a J. . !sboa a llempo que el Ahn1sfro Vrquijo urgia a l consul general Lugo para que presen tase la obra (Co11tin11ará en el p; óximo número). ARMAS Y LETRAS - (Continuación) Morales Gómez (entre los que en 1899 estaban todavía en el Colegi9 Civil o acababan de salir de sus aulas), Joel Rocha, Fortuna to Lozano, de la Escuela Normal, y entre los no estudiantes al poeta Oswaldo Sánchez. Esta sociedad tenía reuniones semanarias en que nunca dejaron de hacerse trabajos de diserta ción y crítica,. que dieron lugar a espirituales e interesantes polémicas, en torno a las diversas cuestiones que entonces agitaban al mundo intelectual, s.iendo tal vez la principal de ellas la del llamado "modernismo" de las letras castellanas, que fué de actualidad por muchos años. En esa sociedad, por los fines del año de 190J, se reveló Felipe Guerra Castro como gran poeta, al leer su poema "Delirio" que es ya una obra de antología. También allí leyó "La Libélula" y la "Ultima Bucólica". De esta sociedad se derivó posteriormente otra, la "Renacimiento", que funcionó, lo mismo que la "José Eleuterio González", por varios años, hasta que los jóvenes estudiantes que las habían orga nizado empezaron a dedicarse de lleno a actividades de otro orden. Más o menos dejaron de funcionar por el año de 1904. Por los años de 1906 y 1907 celebró una serie de concurridísimas veladas en el Salón de Actos del Colegio Civil, la "Sociedad Astronómica" que dirigía el ahora Gral. Jesús Garza (entonces Prefecto del Colegio) y la Profesora Elvira Treviño (ahora Treviño de Garza) y a la que lograron atraer .a todos los amantes de estudiar fuera lo que fuera, no sólo Astronomía. Se dijeron allí conferencias de todo género. El año de 1914, los estudiantes del Colegio Civil fundaron otra sociedad, la llamada "Dr. Pedro Noriega", que tras de un período de actividad tuvo otro de decaimiento para reanudar su vida el año de 1917. Su primer Presidente lo fué el hoy Dr. C/i serio Meza Rodríguez y cuando se reorganizó lo fué por el hoy lng. Lidio A. Torres, qvien la había reanimado con la entusiasta colaboración de Arturo Rosemblueth y Dionisia de Monte/ongo (ahora abogado). Periódicos Estudian tiles Diversos han sido los penócicos estudiantiles publicados en Monterrey, pero los primeros que podemos mencionar no lo fueron por alumnos del Colegio Civil sino de escuelas profesionales que obraban anim'ados todavía por el impulso recibido durante su estancia en aquella institución de enseñanza. La primera disgregación de las escuelas que formaban el Colegio Civil fué el año de 1877, pero en aquellos años lo mismo que en época posterior, la camaradería entre los estudiantes continuó después de dejar las aulas preparatorias, los impulsos recibidos allí siguieron actuando y por lo mismo puede considerarse que en muchas de las actividades de los jóvenes aspirantes a profesionistas de aquellos tiempos la influencia del Colegio continuó por muchos años. De enero a diciembre de 1878 estuvo publicándose "El Horario", del que fué Director el señor Enrique Gorostieta, después abogado muy distinguido, figurando como redactores los señores Eusebio Rodríguez, que luego fué médico, Juan B. Sánchez Olivo y Jesús Garza Flores, que luego fueron abogados, y Adolfo Duclós Salinas, el periodista más notable que ha tenido Nuevo León, pero que en aquellos tiempos firmaba con el nombre de Adolfo A. Duclós. Esta publicación fué positivamente notable y representaba un esfuerzo tan serio que no reconoce igual en Monterrey a no ser la "Revista Contemporánea" que se publicó en 1909. En épocas posteriores se publicó "La Constitución", uno de los órganos impresos que tomaron parte en la ruda contienda política que se desarrolló en Monterrey a fines de 1902 y principios de 1903, cuando los elementos contrarios a la administración del Gral. Bernardo Reyes, reclutados principalmente entre partidarios de las antiguas administraciones de D. Genaro Garza García, del Lic. Viviano L. Vil/arrea/ y del Lic. Lázaro Garza Ayala, formaron la llamada Convención Electoral Nuevoleonesa, desatándose una apasionada lucha oratoria y periodística. En "La Constitución" figuraba como Director el Lic. Esteban E. Guajardo y como redactores los señores Aureliano Ramos, que era elemento libre y José F. Guajardo, Adolfo Villarreal, Ramón Gámez, Arturo Guajardo, Santiago Roe/, Octavio Barocio y Jesús Garza González, todos estudiantes de la Escuela de Leyes, que después, en su mayoría han desempeñado brillante papel como abogados. "Renacimiento" fué el nombre de un semanario cuyo primer número apareció el 5 de junio de 1904 y del que eran directores los entonces estudiantes de leyes, Santiago Roe/ y Antonio de la Paz. Guerra. Ellos, lo mismo que sus redactores, ya iban muy avanzados en sus estudios profesionales, y poco después ya no eran estudiantes sino abogados. "Renacimiento" se publicó hasta el mes de febrero de 191 O y siempre desempeñó papel muy airoso, pues. sus dirigentes nunca se doblegaron en el sostenimiento de su credo liebral. "El Pobre Va/buena" es otro periócico que se encuentra en el mismo caso que los que acabamos de mencionar. Se publicó durante gran parte del año de 1905 y entre sus redáctores figuraban el que estas líneas escribe y el después abogado Jesús de la Garza, Fortunato Lozano y Joel Rocha, que acababan de recibir su título de profesores, Oswaldo Sánchez que empezaba su carrera periodística y del grupo era dirigente el Prof. Pablo Uvas que ya se destacaba justamente entre nuestros pedagogos más eminentes. "Alma Estudiantil". Este periócico se publicó mensualmente durante el año de 1917 y fué órgano de la Liga de Estudiantes Nuevoleoneses, formada por los de la Escuela de Leyes, Medicina, Colegio Civil, las dos Normales y las Escuelas de Comercio que entonces había en Monterrey y que eran las del Prof. Anastasia Treviño Martínez y la del Colegio Laurens. Era Presidente de la 1,ga el señor Roberto Garza, entonces estudiante de leyes y ahora distinguido profesionista. Figuró como director del periócico, siendo administrador el ahora Dr. Mauro Villarreal. Pero periódicos propiamente escritos por estudiantes del Co/eg,o Civil no ha habido muchos y en seguida hacemos mención de los prircipales: El año de 1920 aparecieron tres publicaciones estudiantiles, las denominadas "Alpha", "Atalaya" 11 11 y Aurora • "Alpha" era quincenal y su primer número apareció el 15 de junio de 1920, siendo sus directe°res Luis Demongin, José H. Treviño y José N. Chiado. "Atalaya" era semanal y publicó su primer número el 18 de agosto de 1920, siendo sus redactores Pomposo Elizondo Jr., Raúl Castellanos (luego abogado) y Pablo Barocio (ahora doctorl. "Aurora" era también publicación semanaria v sal,ó su primer número el 7 de noviembre de 1920, siendo su director el joven Napoleón Orozco, que Página 2 ARMAS Y LETRAS - Página 3 años después murió trágicamente en su tierra natal, Guadalajara . "Revista Estudiantil", fundada el 15 de diciembre de 1924, como "órgano del Colegio Civil del Estado"; publicó su último número el 15 de febrero de 1926, llamándose entonces "Organo de los alum nos del Colegio Civil y Escuela Femenil Pablo Livas". Escribían en ella Simón Guajardo Jr., José N. Chiado, Luz María Cardús, Alfredo de la Torre G, Si meón Garza, Felipe Sánchez Jr. (de Saltillo), Rubén Leal Isla, José T. Mire/es Ma/pica, Osear Decanini, Antonio César Cantú, Ezequiel D. Puente y Herlinda Alardín Rosas. Fueron directores, primero J. N. Chiado y luego de la Torre. Simón Guajardo Jr. y Her/inda Alard,n Rosas llegaron a cuajar como buenos poetas y excelentes escritores. María Luz Cardús ha abandon 0do las letras por completo y en realidad ya lo había hecho para cuando esta revista publicó sus colaboraciones; fué una inteligente y original muchacha. Casi todos los que allí escribieron han seguido alguna carrera y todos, quien más quien menos en la suya se han distinguido. "Archiva/do". Quincenal. Se fundó el año de 1927 por Juan M. Garza, Alfonso R. Santos, Benito M. Flores y Julio César Ramírez. Se publicó hasta diciembre de 1929 y escribieron en él Arturo L. Guerra, Helio Flores Gómez, Eduardo García R., Anuar Canavati, Ignacio Morelos M., Manuel Tre. viña Montero, Luis Pérez M., José A/varado, José García González, C. Augusto Ramírez, J. Manuel Ramírez, Rooseve/t Martínez y Caleb Sierra Ramos. De la suerte de los redactores de "Archiva/do" después de su época de estudiantes de preparatoria, podemos decir que casi todos han seguido carrera y se han distinguido en ella, como Benito M. Flores y Manuel Treviño Montero en la Medicina y Alfonso S. Santos, Julio César Ramírez, Arturo L. Guerra, Helio Flores Gómez y José Alvarado en la de Leyes. (Conlinuará en el próximo número)• !De la 1• pág.) yergue el hombre como conflicto, el hombre con su carga de pasiones, afectos, con su sed de absoluto y su impotencia. El arte no es más que una solución valedera y condicionada por el proceso evolutivo histórico; uno de tantos caminos para sal var el conflicto entre lo absoluto y lo relativo. La obra artística es la relación que un hombre encuentra entre el dualismo primario: lo absoluto y lo relativo. En la obra artística, al ig_ual que en las realizaciones científicas, ambas producto de la evolución histórica, queda plasmado un juicio de valor. En ninguna otra parte es tan evidente, tan notorio, este hecho, como en la obra de arte. Y en ninguna otra parte, también, tan personal, tan individual, tan típico. El artista realiza la valoración final, hace móvil, vívida, la aspiración, el ideal de la cultura en un momento histórico, utilizando para ello, si no la experiencia científica en particular como fin y término, sí como disparadero para lograr la unidad entre el panorama cuantitativo que le ofrece la ciencia y la realidad de su existencia y experiencia ideal interna. Toda obra artística, como todo producto cultural, deja traslucir, en el fondo, una relativa finalidad pragmática al lado de su finalidad ideal, de su valor. El arte que no se atenga a estos principios puede llamarse como quiera, puede aspirar a cualquier cosa, pero deja siempre olvidada su verdadera finalidad, y, o hace ciencia, o hace filosofía. La valoración artística solamente es posible con siderando a la obra condicionada por la evolución histórica, cultural; como fenómeno social, producto de la evolución cultural y aspirando a la realización de los valores de la cultura. �1ickas ~, ', f iteiatuta ?nexicaKa. Carlos Villegas FRANCISCO A . DE ICAZA ( 1856-1925) Uno de los mu{ contados mexicanos que han conquistado fama internacional en el terreno de la investigación crítica de la Literatura Española, fué D. Francisco A. de lcaza. Personalidad de poliforme contorno, conoció el íntimo campo de la poesía, el escarpado de la alta crítica y el espinoso de la investigación. Su vida y su obra culminan en la actividad diplomática y en la rectificación y elaboración de lo aportado por la agobiadora bibliografía cervantina. Nació en México, el 2 de febrero de 1865, y en esta misma ciudad estudió y dotó a su espíritu de uno de sus perfiles definitivos: el de poeta. Fué discípulo de Ignacio M. Altamirano en el Liceo que éste dirigía; allí conoció a don Vicente Riva Palacio, quien al ser nombrado Ministro Plenipotenciario en España (1886), lo llevó consigo con el puesto de Segundo Secretario de la Legación Mexicana. El ambiente español, tan lleno de resonancias legendarias como rico en instituciones culturales de respetable longevidad, sin duda terminó de conformar el juvenil ánimo de lcaza. Se hallaba en su medio, y tan es así, que allá formó su hogar, allá obtuvo su~ más meritorios triunfos y lógicamente allá pasó una gran parte de su vida. Fué Encargado de Negocios en Portugal, Enviado Extraordinario y Ministro Plenipotenciario en Berlín, y más tarde desemoeñó el mismo cargo en Madrid. Ocupó además otros diversos sitiales diplomáticos en varias naciones europeas. Publicó cuatro libros de versos: "Efímeras" (1892); "Lejanias" (18Cl9); "La Canción del Camino" (1906); y "Canciones de la Vida Honda y de la Emoción Fugitiva" (1925). Estética y cronológicamente pertenece al grupo modernista, aunque logró formarse un estilo personal. Una fina interpretación de Luis G. Urbina ha encontrado la manera de expresar lo que era solamente intuíble: "El equilibrio estético, la exposición elegante y sobria ... dan una impresión de nobleza espiritual, de aristocracia del sentimiento, a la obra poética de lcaza. Pero en el fondo de este orfebre sutil y cuidadoso, de este filigranista de la rima, está vibrando . .. una alma criolla, una alma de América, con su dulce languidez ancestral y su vieja melancolía de raza, suavemente matizados de escepticismo." Y más adelante: "La estrofa es como una fuente, bajo cuyos cristales límpidos cabrillea el astro de la tristeza." No puede agregarse nada a tan certero juicio y a tan cordial comprensión. Como prosista, !caza es dueño de una sintaxis castiza y elegante. Puede verse en él cómo no está de más ni una sola palabra, para comprobar aquello de que "el estilo es economía". Substanciosa como es, tiene su prosa todas las características del cuño clásico español. Como antes se dijo, su principal objeto de estudio fué la obra de Cervantes, y al efecto, publicó "Las Novelas Ejemplares de Cervantes" (1901 ), libro premiado en concurso por el Ateneo de Madrid y por la Real Academia Española y justamente alabado por el docto hispanista francés Foulché Delbosc; "De Cómo y Porqué la Tía Fingida no es de Cerva1tes" ( 191 l,'; "Supercherías y Errores Cervantinos" (1917); y "El Quijot~ Durante Tres sus Amores y sus Odio~" (1919), sin olvidar a otros valores del Siglo de Oro Español: "Lope de Vega, sus aMores y sus Odios" (1919), sin olv:dar a otros autores oue visitaron a México en una época de estn.. cturación nacional: "Suo ,os Reales que parecen imaginados de Gutierre d'-' C .,.,a, Juan de la C1eva y Mateo Alemán" (1 :119 Completan el cuadro de su obra en prosa: "La Universidad Alemana" (' 9'. 5), el Diccionario de Conquistadores y Pobladores de la Nueva España (1923l, y algunas versiones de autores extranjeros. Alfonso Reyes habla de sus libros: en ellos "siempre hallaremos las lecturas asimiladas e interpretadas, los datos rectificados por la cdtica laboriosa, donde todo está digerido, donde los libros son libros, unidades de cocción suficiente y no terrones que se desmoronan ..." Fué condecorado con las Insignias de Comendador de Número de la Real Orden de Carlos 111; la Gran Cruz de Isabel la Católica; la Real Orden de Alfonso XI 1, etc. Murió en Madrid, el 28 de mayo de 1925. }{gtas Universitarias Los miembros de la Misión Cultural francesa-Raymond Fiaisson, Henri Deléusse y Joaquín Xirau-fueron huéspedes de la Universidad de Nuevo León. El día 16 de mayo el Dr. Xirau dictó en el Aula Magna una conferencia sobre el tema: "Sentido de la Libertad". El conferenciante desarrolló sus ideas mostrando, al principio, el contraste entre el riguroso y jerárquico mundo medioeval, con las ilimitadas posibilidades de desarrollo humano que abre el Renacimiento. Se refirió, luego, a la teoría del pacto social y su doble interpretación: el despotismo ilustrado y su contra-partida la revolución francesa, el dilema entre el poder social y la libertad natural del hombre. Concluyó asentando la tesis de que la esfera de la libertad humana coincide con la idea del deber y que las contradicciones sociales sólo pueden salvarse en esta feliz conjunción. DECIMO-TERCER CONCIERTO El domín,¡o trt.:e de mayo, por la mañana, se llevó a cabo el correspondiente concierto de la serie preparada por la Sección de Cultura Musical del DAS.U. Se ejecutaron obras de G. Golterman, Carlos del Castillo, L. Boccherini y D. Popper. Actuaron los maestros Jr-sé Andrade y Josemaría Luján. HORA UNIVERSITARIA E' pr, _,.,ma ~- tur• , trasmitido por la Radio X.E.F.B. el 30 de mayo, en homenaje a José Marti, se cubrió con los siguientes números· 1.-Semblanza y Ruta de José Martí, por el Dr. Pedro de Alba. Lectura de Adrián Yáñez. 2.-ldearío de José Martí. Profesor Caleb Sierra Ramos. 3.-Epistolario de Martí. Lectura del Profesor Alfonso Reyes. 4 -La Poesía en José Martí. Pedro Garf1as. 5.-Dos Ríos (páginas de Mañachl. Lectura del Profesor Franci ;co M. Zer· ic~e. BECAS DEL COLEGIO MEXICO E Líe. Alfon, Re\·es, presidente de esta Institución, comunica a la Universidad de Nuevo León lo siguiente: "El Colegio de México abrirá en el próximo mes de agosto sus cursos destinados a la preparación de ínvestigadores de Historia de América. Ofrecerá un número limitado de becas a estudiantes que tengan por lo menos el bach: lerato y conocimientos suficientes para leer inglés y francés." En la Rectoría de la Universidad se proporcionará mayores informP.S a los interesados. <:Biblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BIBLIOGRAFICO -MAYO- Recepción hemerográfica: Revista Semanaria TODO, núms. 608-9-10 y 11, correspondiente$ a mayo ?ctual. - Boletín de Información de la Emba¡ada de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, núm.s. 16-17-1 8 y 19 del año 11, de 1945. - BOHEMIA, revista semanaria de La Habana, Cuba, núms. 14, 15 y 16, año 37. - Boletines de la BBC de Londres, núms. 367-6869-iO y 71. - Voz Universitaria, de Monterrey, N. L., núm. 4, de abril actual. - Country Life, Londres, Inglaterra, núm. 2513, damarzo 1945. - La Nueva Democracia, Nueva York, núm. 2, abril de 45. - American Museum Novitates, publicada por American Museum of Natural History, Nueva York, núms. 1272 y 1282, de enero a abril actual. - Boletín del Archivo General de la Nación, Ciudad Tn.jillo, República Dominicana, núms. 36-37, vol. 7 del año 7. México Agrario, revista sociológica, núm. 1, vol. 5, enero y marzo actval. - La colaboración entre obreros y patrones, Bias Roca y Lázaro Peña, de La Habana, Cuba. - Nutrición, publicada por Nutrition Foundation, de Nueva York, núm. 3, marzo del 45. - The America's. Quarterly Rev1ew of lnter-American Cultural History, núm. 4, abril actwal. Revista de Estadística, Sría. de la Econ. Nacional, núm. 4, de abril de 1945. - Revista de Economía, Secretaría de la Ec. Nac., núms. 1 y 2, febrero próximo pasado. - Presencia, bimensual de conversación sobre México, abril del 45. - Envío de la Sociedad C~ huahwense de Estudios Históricos: Boletín, tomo 1, núms. 8 y 12; tomo 11, núm. 4; tomo 111, núms. 4, 5, 6, 7 y 12; tomo IV, núms. 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12, y S1,;plemento Indice; tomo V, núms. 1 y 2, y número de Aniversario ( l 909-1942). - La Batalla, Tribuna del pensa~íento libre de México, r¡.;m. 57, r,ayo del 45. - Time, núms. 17, 18 y 19, vol. XLV. - Boletín del Anuario Bibliográfico Cubano, núm. ::lO, enero y marzo del 45. - The United States Quarterly Book Test, núm. l, vol l - Cultura Soviética, Instituto de Intercambio Cultural Mexicano-Ruso, núm. 7, mayo del 45. - El Auto Argentíno, núm. 397, enero del 45. - Revista del Círculo Odontológico de Córdoba, núms. 108 y 109, de nov. y dic. del 44. - Le Canada Francais, órgano de la Universidad de Laval, Québec, Canadá, núm. 8, abril del 45. - Universidad de Antioquia, de Medellín, Colombia, núm. 69, de febrero próximo pasado. - Revista Nacional de Educación, núm. 6, septiembre del 41. - Eugenesia, rev;sta de la Sociedad Mexicana de Eugenesia, núm. 63, abril del año actual. - La Revista Belga, núm. 5, mayo del 45. - Letras de' México, núm. 111, mayo actual. - Revista de La Habana, Cuba, núms. 31 y 32, marzo y abril del 45. - The Geographical Magazine, abril del 45. - Boletines de la Junta lnteramericana de Municipios, núrrs. 1 y 2, del 45. - Envío de South Bend LatheWorks, Indiana: Si yo tuviera veinte años; Manual del Tornero (Cuidado y manejo de los tornos); Curso elemental de instrucción para la enseñanza de aprendices en la operación del torno para meta!es. Hilgardia, a Journal Science Published by The California Agricultural Expe¡iment Station, núm. 11, vol. XII; núm. 11, vol. XI; núm. 7, vol. XIII; núm. 7, vol XIV, núm. 6, vol. XVI; núm. 7, vol XV. - Memoria de la observación del ecplipse total de sol, por el lng. Joaquín Galio, Jefe de la Comisión. - Boletín Bibliográfico Mexicano, núm. 62, año VI - Revista de Estudios Jurídicos, Políticos y Sociales. (publicación de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales. Universidad de San Francisco Javier de Chuquisacal Sucre Bolivia núm. 12, dic. de 1944. - La Opinión Nacional, núm. '25, añ~ l. - Mi último año de Gobierno, por el Gral. Elpidio G. Velázquez, septiembre, 15 de 1944. CONFERENCIA El Dr Pedro Bosch Gímpera dictará el próximo 4 de junio, en la biblioteca universitaria, una conferenc,a sobre el tema: Evolución y Limitaciones de la Democracia. DE LA U . N.A. Las Oficinas, Escuelas y Facultades de la Universidad Nacional, se encuentran en vacaciones desde el día 14 de los corrientes. Se reanudarán las clases el día 28 del actual. Han sido desígnados Directores de las diversas Escuelas y Facultades, los señores: Dr. Samuel Ramos, de Filosofía y Letras; lng. Ricardo Monges López, de la Fac. de Ciencias; Lic. Virgilío Domínguez, de Jurisprudencia; Lic. Gilberto Loyo, de Economía; C. P. T. Alfonso Ochoa Ravizé, de Comercio y Administración; Dr. Ignacio González Guzmán, de Med,cina; Dr. Everardo Landa, de Enfermería y Obstetricia; Dr. José Rivero Amieva, de Odontología; Dr. Jesús M. Madrigal, de Medicina Veterinaria; \ng. Pedro Martínez Torne\, de lnoenieria; lng. Quím. Eugenio Alvarez Cabañas, de Ciencias Químicas; Arq. Enrique del Moral, de Arquitectura; Prof. Carlos Alvarado Leng, de Artes Plásticas; Dr. José de Lille, de Preparatoria; y Maestro Manuel M. Ponce, de la Naci..,nal de Música. La Universidad de Southern California e•tá ofreciendo becas y pensiones por valor de mil dólares cada L~ ., a i. ,versitaríos ,raduados en Instituciones Latinoamericanas que deseen especializarse en Filosofía. Para solic:tar informes y ce:nandar solicitudes, las comi.nicacioncs deten dirigirse a: Toe Director School of Phi\osophy UPiversity of Soutrer-, Cal:fomia Los Angeles 7, California, E E. J.U. n-.e En viaje de estudio a 1,;na región arquee ¿;¡ica de Gua!emala, sal 6 el Lic. Salvador Toscano. E' Dr. Julio Jiménez Rueda partió a Cos!a Rica, invitado por lis autoridades de di&o p.: s, a dicta, c:~•ere~cias sobre l,te·at..ra Mexicana. Recepción de obras: Envio del Sr. Luis García Romero, Jefe del Departamento de, Extensión Universitaria de la Unhersidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo: Revista Universitaria Michoaca~a, núms. 20, 21, 22, 23 y 24, 2 ejs.; Revista de Ciencias Sociales, núm. 1, 2 ejs; Historia del· Colegio de San Nicolás de Hidalgo, del Dr Julián Bonavit, 2 ejs.; Gaceta de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 2 ejs.; Semblanza de Don Antonio de Mendoza, del Lic. Gustav¿ Avalos Guzmán. - Donación del Ministerio de Relaciones Exteriores d~ la República de Guatemala: Constitución de la República; Leyes Vigentes de Relaciones Exteriores; Memoria de Relaciones Exteriores de 1943; Nuestro Derecho Internacional, por José Rodríguez Cerna; Tratados de Guatemala, del mismo autor, 3 vols.; Informe de Límites con El Salvador, con los respectivos mapas; Informe de Lí miles con Hond,ras, con sus mapas; Publicaciones relativas a la cuestión con· Belice; Libro Blanco; Continuaciones del mismo, Primera y Segunda Serie; Inglaterra y sus Pactes sobre Belice, por J. Luis Mendoza; Belice, por Francisco Asturias. - Donación de la Universidad de Pueb1a· Cor•>na Fúnebre en memoria del Sr. Lic. D. Francisco Beiztegui· Constitución Federal de .los Estados Unidos Mexicanos con Adiciones y Reformas; Preliminares al Estudio de la Física de Benigno G. González; Las aguas potables de la Ciudad de Puebla ( Estudios de Bacteriología y de Hígiene), Dr. Manuel Vergara; Epidemiología, Peste Bubónica y Epidemia en Sinaloa, Dr. Antonio Butrón. - Envío. de 1~ _LJniversidad de La Habana, Cuba: Cartas a Elpidio, tomo 11, de Fehx Vareta y Morales. - El Volcán de Paric,,tín, del lng Ezequiel O'.dó~~ (Comisi~n Impulsora y Cocrdiradora de la Investigación C1ent f1cal. - Envio del Banco de México, S. A.: Bloques Económicos de JavTer Márquez, E' T~rismo Norteame:·ca0 o en M-\xico de 1934 a. 1940, Minería Y Riqueza Minera de México, de Genaro González RMra; Influencia de los Hidrocarburos en la Industrialización de Méx_ ce: de José S. Noriega; Vigésimasegunda Asamblea General de A<;cionistas, y Ersayos lr1teramerica"os IReflexicnes de un EccMrn,st~l, de Eduardo ~illaseñor. - Tercera Feria del Libro y Exposición• Nac_cnal del Periodismo, y Pr'mera de C'ne y Radio Juan Ignacio Ma;1~ de Castore~a Ursua y Goyeneche. Primer periodista mexicano,. Mo ses Ochoa Car,1pcs. Ha regresado a México el señor Prof. R,'ae Helíodoro Valle. Se han recibido regulamier•e les diarics ''Él Pcpular" y "El 1-.lac onz!", de México; "El Diario de la Marina" y "Alerta!" de La 1-1abara, Cuba, v les periéd:ccs locales "El Por.e,ir" "El 'Norte" 'jE: Tierr,po" y "El Sol". ' ' El Dr. Balbino Dávalos ha sido jcbilacc. ,en,a a su car¡;o las :átedras de Literatura Griega y Literatura -•• ra en la Fac,Jltad ce f1lcso"a y Letras. 50L.C'TANOS CANJE. - SOLICITAM05 PERMUTA. - EXCHANGE IS REQU!RED. - ON DEMANDE L'ECHANGE. 1• ARMAS Y LETRAS - Página 4 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 5, Mayo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/05/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014636 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Biblioteca Colegio Civil Francisco A. De Icaza Padre Mier Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17237/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._6_0002014639ocr.pdf 96d236a66543ea35ea7d21dfadcef0c4 PDF Text Text Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de :Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.U. A~O II - XL')I. 6 JL'NIO 30 DE 1945 La Fiesta de Xochiquetzal AMARANTA Miguel D. Martínez Rendón Entre las fiestas de ritual que los aztecas celebraban a principios de octubre, ninguna tan poética ni tan significativa como aquella que dedicaban a Xochiquetzal (Flor preciosa), el último día de la veintena de ochpaniztli, undécima de su año, y a quien dieron el nombre de Xochilhutl (Fiesta de las flores). Y es que los aztecas, hijos de la gran familia nahoa, mezclaban a su sanguinario fervor, l t-rágica costumbre adquirida a su paso por el remo de los tarascos), la dulce poesía autóctona de sus . primeros padres, que se asomaba en sus leyendas y festividades. Mas dentro de su psicología actuaba el gesto benedictino de los toltecas, por cinceladores y artífices, que el rudo y bárbaro de los michihuacanos, y s1 el teocali estaba presidido por el dios sangriento labrado en tosca piedra, que recibía el fuego escarlata que manaba del corazón del cautivo o de la víctima sagrada, junto a ese dios negro untado de ullí (especie de chapopote), alzaba sus voladoras cintas el perfumado copal, que ascendía lentamente de sus labrados pebeteros. Y eran sus vasos sagrados repujados en oro vivo y sus mosaicos de plumas de quetzal y las mejillas de algunas de sus deidades incrustadas de turquesas, el trasunto fabuloso de aquellas nobles artes que hicieron de la palabra tolteca un s1nón1mo de artífice. Y éstos, los sensitivos, los lapidarios que vieron pasar por sus manos todas las variedades de chalchituites (Turquesas) o de quetzalzi (Esmeraldas), que fundían pájaros móviles de la cabeza, lengua y alas; los tacuilo (Pintores) muy considerados por reyes y señores, ya que ellos eran quienes ejecutaban, interpretaban o explicaban las pinturas donde se grababan acontecimientos históricos-hombres y familias que heredaban de sus abuelos este arte casi sagrado, o aquellos otros que decoraba? los teocali, .verdaderos intérpretes de la armenia de los matices, puesto que hasta los colores empleados tenían su especial 5ignificación; al igual que los aman teca (Artífices de la pluma), célebres guarnecedores de plumas que también heredaban de sus padres este arte; que los carpinteros que ya conocían el tornado y los alfareros y los músicos; todos los artistas, en una palabra, tenían su deidad protectora. La representación de ésta no pudo ser más pura · ni más exacta. Para ellos su diosa significaba la belleza. No le dieron un nombre vago e incoherente. Artistas verdaderos, buscaren en la naturaleza, su manifestación más poética llamándola con €este dulce nombre: Xochiquetzal. Xochiquetzal vivía en el noveno cielo, su residencia era Tamonchán {lugar semejante al paraíso de los católicos) lleno de delicias, poblado de pájaros y fuentes, d~nde el alado perfume de las flores pasaba al son armónico del viento (A la pág. 4) Rubios, pulidos senos de Amaranta, por una lengua de lebrel limados. Pórticos de limones, desviados por el canal que asciende a tu garganta. Rojo, un puente de rizos se adelanta e incendia tus mar/iles ondulados. Jluerde, heridor, tus dientes desangrados, y corvo, en vilo, al vienlo te leuanta. La soledad, dormida en la espesura, cal=a su pie de céfiro y desciende del olmo alto al mar de la llanura. Su cuerpo en sombra, oscuro, se le enciende, 1¡ qladiadora, como una ascua impura, en'tre Amaran/a y su amador se tiende. R .-ffAEL ALBERT! Nació en el Puerto de Santa María (Cádiz) en 1902. Marinero en Tierra, su priirer libro obtuvo e) Premio Nacional de Literatura de España. Sobre los Angeles nos dió su nota más profunda y vercadera. Poeta de innegable frescura en a ac,uat:dad v\e exiliado en Argenti~a y e~•r~do, íntegramente-vida y obraa la causa de la liberación <le su país. ·, de absol_•o domirio f••rma1, MEST.I ZAJE Los mesti:os, como descendientes de españoles, debían tener los mismos derechos que ellos, pero se con! undían en la clase general de castas. De éstas, las derivadas de sangre africana eran reputadas infames de derecho, y todavía más, por la preocupación general que contra ellas prevalecía. Sus individuos no podían obtener empleos; aunque las leyes no lo impedían, no eran admitidos a las órdenes sagradas: les estaba prohibido tener armas, y a las mugeres de esta clase el uso del oro, sedas, mantos y perlas: los de la ra:a española que con ellas se mezclaban por matrimonios, cosa que era muy rara, sino en articulo de muerte, se juzgaba qu~ participaban ,de la mi~ma infamw: 11 lo que sena de admirar si los hombres 11 sus leyes no presentasen a cada paso las más notables contradicciones, estas castas, in/amadas por las leyes, condenadas por las preocupaciones, eran sin embargo la parle más útil de la población. Los hombres que a ellas pertenecían endurecidos por el trabajo de las minas, ejercitados en el manejo del caballo, eran los que proveían de soldados al ejército, no sólo en los cuerpos que se componían exclusivamente de ellos, como de pardos y morenos de las costas, sino también a los de linea y milicias disciplinadas de la raza española: de ellos también sallan los criados de con/ianza en el campo y aun en las ciudades: ellos, teniendo mucha facilidad de comprensión, ejercían todos los oficios y las arfes mecánicas, y en suma puede decirse, que de ellos era de donde se sacaban los brazos que se empleaban en todo. Careciendo de toda instrucción, estaban sujetos a grandes defectos y vicios, pues con ánimos despiertos y cuerpos vigorosos, eran susceptibles de todo lo malo y todo lo bueno. LUCAS ALA:\1Ai~ 1792-1853 �, 1\",Bibliogra ía del Padre Mier Historia 1 Esta bibliografía del Padre Mier no pretende ser un trabajo completo. La ofrezco como una modesta contribución al estudio de uno de los más ardientes espíritus que se consumieron por nuestra Independencia; y deseo que otros, con más preparación y con mejores oportunidades que las mías, lo terminen. Con las fichas bibliográficas he formado tres grupos: uno con las obras que contienen referencias al Padre Mier; otro con los artículos de revistas y periódicos sobre él mismo; y el último con la producción de Mier. Ojalá que pronto aparezca el biógrafo de este Patricio que la Historia de México está pidiendo desde Alamán. A. A. s. (Continúa) que había prometido a Su Majestad para norma de todos los consulados de la Nación. No era hombre para eso, y el confesante entrado de secretario del consulado general desempeñó, resultando instruido en todos los ramos de la diplomacia, que pasó a la Embajada de España a enseñarla a los jóvenes de lenguas en la misma Embajada de España ... ,, Esta transcripción apoya suficientemente a los biógrafos, pudiendo achacarse la obscuridad de ella a falta de cuidado al copiar las actuaciones del proceso contra Mier. 3.-En el informe que en mayo de 1811 rindió en Cádiz el Arcediano Valentín de Nicolás (Hernández y Dáva/os, VI, 869-75) y en el cual reprc;:du¡o lo que Miel le hállla "tieclarado allí mismo en 1804 se lee: "Ultimamente sin hablar de sus escritos sobre antigüedades tiene concluido un Diccionario completísimo geográfico-histórico de la América Septentrional española, y le parece no queda río, montaña ni lugar considerable, de que no dé la situación, cuanto es posible explique el nombre, diga la historia, productos, etc .... " 4.-En su octava declaración el 4 de octubre de 1817 Hernández Dávalos, VI, 805) dijo: "Mientras sallo a uz on res, ) un libro intitulado "Inconvenientes del celibato de los clérigos" traducido del francés al castellano por un clérigo de Buenos Aires, bien malo en general, aunque con noticias muy buenas. El señor Blanco (White) que se había abrazado al protestantismo, le puso un discurso preliminar escrito con su acostumbrada elocuencia ... y como el Doctor lllier supo que toda la edición se había enviado a Buenos Aires, temiendo la seducción tomó la pluma, e impugnó el discurso en una carta breve para enviársela al mismo, y en otra mucho más larga la impugnó en detalle, con ánimo de imprimirla y mandarla a Buenos Aires. No tuvo con qué, pero la traía consigo, y aunque en Soto la Marina, mientras fué a presentarse al indulto le robaron todo lo que tenia en su baúl, entre los papeles que quedaron en el suelo la vió y la metió en• el baúl que allá se ha quedado." Dos días después añadió: " ... se le olvidó prevenir en su lugar que la obra que ha citado escrita en francés por el Abate Servin y traducida al castellano por un eclesiástico de Buenos Aires llamado Pasos que reside en París." El inventario de las obras y papeles recogidos a lllier por el Brigadier Arredondo, confirma substancialmente las aseveraciones de Fray Servando, pues figuran entre aquéllos s in'convenients du célibat des Pretres ' un tomo . menor,· servacwnes in onvenientes<Telcelibato de los clérimed10 p iego en orma e c r e e 1 • Carta del Americano al autor de las Observaciones sobre los inconvenientes del celibato de los clérigos, traducido del francés, impresos en Londres, etc. Año de 1815." (Hernández u Dáualos. VI-840-54). El manuscrito de Mier está transcrito en Id. Id., VI, 865-68. 5.-En las Memorias /Monterrey, 1897, 243-44) se lee : "Pero he de contar aquí una anécdota que nos pertenece, tocante a D. Pedro de Estala. Este era un ex-escolapio que andaba traduciendo obras para comer. Se puso por eso a traducir un autor francés intitulado Viaiero Universal. Discurrió venderlo dándolo a peseta, para que el vulgo lo comprara; Y sacó un dineral. Pero acabándose el autor Y des_ea,nd? ~l que no se acabasen las pesetas, d~t.ermmo vi~Jar en América . .. Para México se v~..l~o. de D. Lms .Tr~s Palacios, montañés presum~d~simo, que aca vmo a abrir los ojos. . . Yo escrib1 a Tres Palacios quejándome de las blasfemias que el viajero había escrito contra el Venerable Obispo C~sas, y d~ que absolutamente igno,-aba la geografia de Amenca. Tres Palacios envió la carta a Estala diciéndole que así éramos todos los mexicanos, Y que nos cargase la mano. Estala entonces copió contra la América y especialmente contra México todos los absurdos y desatinos de Paw y sus secuaces Raynal, Robertson y La Harpe, como si no estuviesen ya pulverizados por Valverde. Carli, Clavijero, Malina Iturri, l\fadisson etc ... Yo comencé a escribir contra el viajero, para poner en el Diario, Cortas de Tulifas CucalaXochitl al Viajero Universal. Pero no las puse en CI diana, porque entendiendo que era mio el aviso del Padre Berstad, me comenzaban ya a perseguir." Otras dos veces habló sobre ello Fray Servando: en su Idea de la Constitución ilfi u 1 és ob. ci . . 2 7 : 'De ella extrajo las muchísimas mentiras y esatinos que por pique contra mí, que lo había impugnado, y a sugestión de don Luis Trespalacios, montañés mentecato, vomitó en contra de los mexicanos don Pedro Estala Viaiero Univel'sal, sin haber salido más que del élaustro de las Escuelas Pías"; y en la Nota 3~ de la citada...ldeq Hd. Id .• p. 319): "Siguiólos Estala en su Viajero mversal ya por dar que sentir a los amencanos que tenemos alzado un altar a Casas en nuestros corazones, ya por pique particular contra mí, que en mis Cartas de Tulitas <.;acalo-Xochitl le cogí 500 mentiras en lo que esGribió sobre México, amén de los innumerables dislates y contradicciones." Esta última versión se aparta, aunque no esencialmente, de las anteriores. 6.-Por último, en una carta escrita a D. Bernardino Cantú el 31 de agosto de 1826 (Cossío, ob. cit., V-75-84) en la que habla del dictamen del Senado sobre las instrucciones que debían darse al enviado de México ante el Vaticano, dice: "Se están imprimiendo otras dos disertaciones contra el dictamen . . . dos obritas be dado yo que se están imprimiendo ... " Por cierto que en la misma carta, Fray Servando afirma haber sido el principal autor del dictamen; y ello no obstante D. Mariano Cuevas (Historia de la lu,lesia en México V-171) asegura que "Gómez Fan'as y un grupo de su gente, mas no el Dr. ~Iier, como se dice, redactaron ese plan de instrucciones a] delegado a Roma; su fecha en 28 de febrero de 1826") (Continuación ) Son nueve cartas fechadas en Nueva York, de octubre de 1825 a enero de 1826, que se refieren exclusivamente a la Constitución de Guatemala. Las ideas políticas que sostiene el autor no eran las de Mier en esa época; habían pasado ya ]os días en que el Padre se veí~ ~bligado a ~Ct!ltar su autenticidad baJO un seudonuno, y por últnno, el ario de 1826 lo pasó Mier tan lleno de graves achaques que por muchos meses no podía siquiera escribir. Creo por todo ello que Fray Servando es ajeno por completo a esta obra. 4.-His.toria de la América del Snr, desde su descubrimiento hasta nuestros días or una a ·i ano. Barceona, Jane Hnos., edits., 1878. El argumento más fuerte para concluir que ninguna de estas obras es de Fray Servando, consiste en que éste no las ha mencionado jamás ni en sus libros, ni en sus manuscritos, ni en sus cartas; y es bien sabido que gustaba de referirse en cada una de ellas a las demás. El único motivo para habérselas atribuído parece ser la identidad del seudónimo; pero es insuficiente a todas luces, pues fueron muchos, y de muy diversas filiaciones, los escri tares políticos de aquella época que escudaron sus obras con el de "Un Americano". Refulgen de actualidad estas palabras-por cierto no cargadas de modestia-con que Mier trataba ingenuamente de escapar de "los de los pmios morados 11 : "Pasando ahora a sus escritos tanto impresos como manuscritos, advierte que a él le sucede sobre América lo que a J avellanos sobre Espafia; que cualquiera cosa curiosa o picante que sale sobre América, luego se la atribuyen ... " (XVII) (Continuará en el pT óximo número) (XVI) , José Alvarado se ha distinguido mucho como escri• tor Y es uno de los mejores ensayistas mexicanos. Helio Flores Gómez se ha dedicado mucho a estudios históricos que cultiva con gran acierto y ha escrito, juntamente con el Lic. Raúl Rangel Frías unos "Apuntes Históricos del Colegio Civil". Caleb Sierra Ramos es un buen escritor y orador, recibió título de profesor de instrucción y actualmente hace estudios de Leyes, en los cuales de seguro también se distinguirá. "Rumbo" fué el nombre de una interesante revista estudiantil publicada el año de 1928 por. José Alvarado, Ruy González y Simón Guajardo Jr., luego abogados. . "Renovación". Se publicó durante el año de 1929, primero como mensual y después como quincenal. Fué su director Alfredo Rangel Realmy y redactores José Alvarado, Ruy GoAzález, Simón Guajardo J r., Alfredo de la Torre y Antonio César Cantú (ahora abogados) y J. N. Chiado; publicó interesa.ntes colaboraciones de los doctores Carlos Montfort y Luis Alfonso Berganzo. "Voz Universitaria", publicación mensual de los estudiantes de la Universidad de Nuevo León. Llev; publicados tres números (hasta febrero de 19451. Figuran como director Jesús Flores T. y como redactores Javier Pérez,. C., de Monterrey, Arturo Martínez Cázares, de México, Alberto Torres, de Tampico,. y Heriberto Castillo, de Morelia. Huelgas y suspensione; de clases En el catálogo onomástico de la Biblioteca Nacional de México figuran como de Fray Servanüo Teresa de Mier las obras siguientes: 1.-Discursos sobre una constitución religiosa, considerada como parte civil nac10nal or Un Americano. París, Imp. t a, No conozco esta obra; pero la fecha de la edición autoriza para suponer que no es de Fray Servando, pues el año de 1820 lo pasó en la Cárcel de la Inquisición, en México, y en el Castillo de San Juan de Ulúa;, y sabemo~ por él mismo y con todo detalle, cuales fueron sus escritos en esa época. 2.-Carta escrita por un americano sobre la forma de gobierno que para hacer practicable la Constitución y las J;eyes. conviene establecer en Nueva Es aña atendida su actual situación. Mad~id, por barra, impresor e amara de S. M., 1821, 12 pp., 20.5X15 •Cms. La sola circunstancia de haber sido publicada por el_u¡I?presor de Cámara de Su Majestad", en 1821, md1ca que no puede ser obra de Mier. Además, se trata de una defensa del régimen monárquico español en América y de una crítica al sistema democrático representativo, cuyo funcionamiento en Estados Unidos se comenta desfavorablemente. La forma de gobierno propuesta en el folleto era la de dividir la América Española en tres "secc!ones de Cortes", una en México para Nueva Espana y Guatemala; otra en Santa Fe para _Nueva Granada ~on Quito y Caracas; y otra en Lima para el Peru, Buenos Aires y Chile las que, además, enviarían diputados a las C¿rtes Generales de España; ejercicio de la autoridad r_eal por delegados nombrados y removidos a la libre vol~ntad del Rey;· y Tribunales Supremos de Justicia en ?1versos lugares. Nada más opuesto en consecuencia, al pensamiento político de l\fier. 3.-Car!as de un americano sobre las venta1as de los gobiernos republicanos federativos. Londres Imprenta Española de M. Cale;o 17 Frederick Place, Goswell Road 1896 212-1 pp. en go_ ' ~ ' ARMAS Y LETRAS - Página 2 FIN DE CURSOS El día 15 de l mes en curso se iniciaron los exá menes en tas · Escuelas y Facultades Universitarias, con cuyos actos se dará fin al año lectivo 1944-1945. En el mes de septiembre próximo se reanu - darán las labores universitarias. CONCIERTO El domingo 17 del mes en curso, se efectuó e! acostumbrado concierto de !a serie proyectada por la dirección musica l del DASU. Se ejecutaron obras de Beethoven, Mendelshon y Rubinstein e intervinieron los maestros Josemaría Luján, Lauro Uranga y José Andrade. Hasta el mes de septiembre próximo se reanudará la serie de estos actos. CONFERENCIA E! día 4 de jun io tuvo lugar la anunciada conferencia del Dr. Pedro Bosch Gimpera sobre la Evolución y Limitaciones de la Democracia. El conferenciante hizo una amplia exposición del significado de la Democracia desde las primeras agrupaciones históricas del hombre hasta la época actual. Puso de manifiesto los obstáculos y limitaciones con que ha tropezado no obstante las cua les su significac ión se ha ensanchado y enriquecido incesantemente, a través de los diversos conten idos históricos. La Democracia es justamente este proceso de reabsorción de las dificultades y limitaciones en modos más cabales Y comp letos de expresión humana. La libertad, que es un motivo y un fin, requiere µna actitud de permanen te esfuerzo, pues nunca podrá descansar definitivamente en un tipo histórico particular. CIRCULAR DEL DASU A los CC. Directores de !as Facultades y Escuelas Universitarias. Pre sen te. Me permito comun icar a ust~d que e! Colegio de México abrirá ~I pró_ximo mes de _ag~to sus curso1_ destinados a la preparación de investigadores de Historia de América y está ofreciendo por conducto de este Departamento un número limitado de becas. Pueden presentarse varios tipos de aspirantes: a l Aspirantes con sólo los estudios de Bachi llerato bl Aspirantes con algún titulo universitario. · c ) Aspirantes ~on alguna preparación histórica o en posesión de ~decuados. instrumentos de trabajo: latín, idiomas modernos. Seg~n esta diferente situación de los aspirantes, así habrán de ser considerados los respectivos casos. _ El deseo del Colegio es que sus becarios puedan dedicar todo el t 1~mp~ a! traba jo Y llegar a obtener licenciatura o doctorado en Historia. . Los grupos de estudio, en forma de ·seminario, no excederán de quince alumnos. . La-~ª mer_,sua l que se ofrece es inicia lmente de $120.00, con e_! propos1to de Ir concediendo algún aumento si el becario ¡0 necesita Y se hace acreedor a ello. El plan del próximo curso se desarrollará en tres direcciones a fin de favorecer !a mejor especia lización posible en Historia de (A la pág. 31 Colegio Civil ~ .Armando Arteaga y Santoyo \ .1;1 La marcha normal del Colegio se ha visto interrumpida por diversas huelgas estudiantiles; pero dos se distinguieron por su violencia. El año de 1897 fué nombrado profesor de inglés · el señor Enrique Rode ..El nombramiento fué visto con sumo desagrado por los estudiantes pues el señor Rode había estado sujeto a un proceso como uxoricida, aún cuando debe decirse en su abono que fué absuelto de toda culpa por los tribuna les en virtud de haber delinquido en lo que hoy se llama defensa legítima de su honor. Como quiera que sea, el nombramiento exaltó en demasía los ánimos estudiantiles y se declaró una huelga que tardaron mucho el Gobierno y las autoridades del Colegio en solucionar. Al fin pudieron aquietarse los ánimos y las clases se reanudaron después de varias semanas de estar clausuradas abriéndose nueva matrícula y recibiéndose los alum-' nos bajo la protesta expresa que hicieron sus padres Y tutores respecto de su buena conducta. Otra huelga, pero mucho más violenta que la anterior, fué la de septiembre de 1934 que afectó no sólo al Colegio Civil sino a todas las escuelas dependientes de la Universidad recién creadas. Esta huelga estalló como protesta por el establecimiento de la llamada Educación Socialista. Durante ella los estudiantes del Colegio Civil se apoderaron por asalto del edificio y lo conservaron por varios dfas. El Colegio presentaba el aspecto de una plaza sitiada Y terminó la huelga como hubiera terminado una acción de guerra, al ser ocupado el Colegio por tropas federales que desalojaron a los estudiantes. ' Como es lógico suponer los movimientos de huelga de que hablamos originaron las respectivas suspensiones de clases. Fuera de estas suspensiones la más larga que ha habido en el Colegio fué la que acordó el Gobierno durante los últimos meses del año de 1897 con motivo de ·haberse desarrollado en Monterrey y en otras ciudades de la frontera una violenta epidemia de fiebre amarilla. Pasado el pel igro las clases se reanudaron sin tropiezo. 613iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL Lic. Héctor González MOVIMIENTO · Datos breves y noticias diversas la creación del Colegio Civil se acordó por Decreto de 4 de noviembre de 1857, siendo Gobernador don Santiago Vidaurri. (Continuará en el próximo nrlmero) }{gtas Universitarias (De la pág. 2) América, Período Precolombino, Periodo Colonial y Período de la Independencia. Suplico a usted atentamente se sirva poner en conocimiento de los al~mnos Y maestros de esa H. Institución la oferta ehcha por el Cole?'º d~ M~xic~, debiendo los interesados dirigirse a esta Dependencia Un1vers1taria pa ra mayores informes. Atentamente. DEPARTAMENTO OE ACCION SOCIAL UNIVERSITARIA Monterrey, N. L., junio 20 de 1945. EL JEFE DEL DEPARTAMENTO Lic. Raúl Rangel Frías. DE LA ' U.N.A. E! Consejo de la Barra Mexicana de Abogados convoca a los al u~nos de las Escue las y Facul tades de Derecho de !a República debidamente reconocidas y autorizadas, a participar en un concurso sobre temas jurídicos. El tema y la extensión requerida para desarrollarlo quedan a juicio de los concursantes quienes deberán remitir · su trabajo a Ofic inas de la Barra (Made;o 29, primer piso, México, D. F.), a mas tardar el dia 30 de septiembre de 1945. Los premios son: $300.00 para el pr imer lugar; $150.00 para el segundo; $75.00 para _e! tercero Y dos menciones honoríficas para los trabajos que lo a~enten, según faifa que emitirá el Jurado durante el mes de sept iembre de 1945. los traba jos premiados y los que el Jurado estime lo merezcan, ser~n publicados en "El Foro" o en otra revista jurldica. Todos los traba¡os presentados a concursar serán propiedad de la Barra Mexicana. !ªs En__los días comprendidos del 9 al 14 del próximo mes de julio se verificarán en la Facultad de Filosofía y Letras /os exámenes correspondientes al primer semestre del año escolar en curso. Los cursos de !a Escuela de Verano serán inaugurados el día 2 del próximo mes de ¡ul101 y serán clausurados durante el mes de sept iembre . . El _día_ 21 de los corr ientes se instaló solemnemente el Consejo Un 1vers1tario con la asistenc ia unánime de los miembros del mismo más los integrantes de la Junta de Gobierno y !os del H. Patronat~ Universitario. El señor Genaro Fernández Mac Gregor, Rector de la Universidad es~ra acorda~ próximamente con el señor Presidente de la Repú~ b_llca lo relativo a la construcción de la Ciudad Universitaria. Se tie_n~n ya los proyectos y local izados los terrenos en que deberá edificarse (700 Hs. en San Angel, O. F.l. Se calcula que en los gastos de construcción se erogarán cien millones de pesos. . La Direcc,ión de Extensión Universitaria ha organizado unas Anfiteatro Boí1 var, a las veinte horas, de acuerdo con e! calendario conferencias de divulgación cultural que deberán efectuarse en el siguiente orden: Lic. José Vasconcelos: Junio 26.-La Filosofía Mexicana. Lic. Salvador Toscano: _ Ju_nio 29.-Supervivencias Indígenas en el México Moderno. Lic. Mano de la Cueva: Julio 3.-EI Derecho del Trab'éijo en el Futuro. Dr. l. González Guzmán: Julio 6.-Algunos Graves Problemas de la Jwentud Universitaria Lic. Arturo García Formentí : · Julio 13.-La Oratoria y la Juventud Universitaria. Prof. Arturo Amáiz y Freg: Ju lio 17.-Semblanza de Nicolás Rangel. Dr. Alfonso Pruneda: Julio 20.-H igiene del Trabajador. La entrada es gratuita. Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departamento de Acción Social Universitaria Director: BIBLIOGRAFICO JUNIO- Recepción Hemerográfica: La Batal la, núm. 58. - Bohemia, revista cubana, números del 18 al 22. - Boletín de Minas y Petróleo, abri! y mayo del 45. - Revista de Estadística, mayo de 45. - Boletín del Archivo Histórico de la Municipalidad de Valencia, cuaderno segundo, novismbre de 1944. Bulletin de L'!FAL, de México, núms. l y 2 y Les Cahiers del Instituto Francés de la América Latina. Boletín Bibliográfico Mexicano, marzo de 45. - El Santuario Nacional del Sagrado Corazón de Jesús, de "Buena Prensa", Méx. - Boletín del Comercio Exterior, tomo X, núm. l, de enero del 45. - Boletín de Información de !a Embajada de la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas, núms. 20, 21, 22 y 23. - The New York Times, núms. 92, 93 y 94. - La Voz Agraria, año 1, núm. 12. - La Nueva Democracia, Nueva York, mayo de 45. Archivos Médicos Mexicanos, año 111, núms. 3 y 4. - La Voz de Londres, núms. 372, 73 y 74. - Todo revista semanaria, Méx., núm. 613. - América, revista mensual, tribuna de la democracia, núms. 35 y 36, de enero y febrero del 45. - Cultura Soviética, núm. 8, junio actual. - Portugal, boletín de información política, económica y cultural, núm. €i6, Lisboa, Portugal. - Acá, núm. 44, junio de 45. Nosotros. núm. 50, mayo de 45. - Samaipata, revista del Museo Arqueológ ico de la Universidad de San Francisco Xavier, de Chuquisaca, Bolivia. - Anales de la Sociedad de eGografia e Historia de Guatemala, núm. del tomo XX. - La Revista Belga, núm. 6, tomo 11. Revista Rotaría, núm. 6, tomo XXIV. - Onda, órgano mensual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, núm. 9 de junio actual. - Abside, revista de cultura mexicana, nllm. 2, de 1945. - Boletín del Archivo General de la Nación, núm. 1, tomo XV!. - Pensamiento Peruano, marzo-abril del 45. - La pulma del café como alimento del ganado, por el lng. Félix Chousay. - Proa, núm. 19. - Music of young children, 111 musical notation. - Revista Hispánica Moderna, núms. 1 y 2, año X, de enero y abril del 44. Revista de Economía, núms. 5 y 6, junio de 45. - Renacimiento, revista educativa magisterial, mayo 15 del 45. - Repertorio americano, Cuadernos de Cultura Hispánica, de San José, Costa Rica, r.úm. 985, marzo de 45. - Buena Prensa, Méx., núm. 6, año 6, junio de 45. - The University of Southern California Bulletin, núm. 8, septiembre de 44. - The Geographical Magazine, mayo de 45. - Time, iunio 4 y 11. - Hemisferio, marzo de 45. - Revista Jurídica, órgano de ta Facultad de Derecho, Ciencias Sociales, Políticas y Económicas de la Universidad Autónoma "Simón Bollvar", de Cochabamba, Bolivia, núm. XXIX, año VII, y el Código de Derecho Internacional Privado, por Antonio Sánchez de ~ustamante y Sirvén. - Noticias de México, núms. 106-7. - Planificación Económica, núm. 28. - Boletín del Archivo General de la Nación, de Ciudad Truiillo, Rep. Dominit.:ana, año VII!, vol. 8. - Le Canada Francais, núm. 9. - Rueca, revista de la UNAM, números de Otoño e Invierno de 1944. - Country Life, núm. 2518, abril de 45. - Ley Reglamentaria de las Profesiones publicació~ de la Revista de Economía. - Standforf Medicar Bvlletin'. vol. 2, num. 4; vol. 3, núms. 1 y 2, puplished quarterty by the Standford Medical A!umni As.sociation. - En Guardia, núm. 7, año 4. !h~ Pan American Book Shelf. El Libro Americano, vol. VIII, núm. 6, ¡unro de 45. - Moscou News, núms. 13 al 20, año XV. Recepción de libros: Del Prof. Luis Chávez Orozco, Crio. Gral. del Sindicato Nacional de Trabaiadores de la Educación, México: La Escuela Mexicana y !a Solidaridad Mexicana. - Donación de la Biblioteca de la Universidad de Santo Doíl")ingo: Reaiuste de la Deuda Externa, de Rafael Trujillo. 11 Poetas Mendocinos, Biblioteca de Tutores Cubanos, Rep. Argentina. - El Angel de Carne y Besos, dos ejemplares autografiados del seoñr Rafael Hernández Piedra, de Durango, México. - ADQUISICIONES: De !a COLECCION DE ESCRITORES MEXICANOS: Sor Juana Inés de la Cruz, poesías líricas. Carlos de Sigüenza y Góngora obras históricas. Clemencia, novela de Ignacio M. Altamirano. VÍda de Fray Toribio de Motolinía, de don José Fernando Ramírez. Poemas Rústicos (últimos poemas) de Manuel José Othón. Los Parientes Ricos, novela de Rafael Delgado. Historia Antigua de México IV veis., del P. Francisco Xavier Claviiero. Ensayo sobre la Unive~idad Renacentista Española, Alberto Jiménez. Norte y Sur, de Alfonso Reyes. El Indio, de Gregario López y Fuentes. Arte de Epocas Inciertas, María Luisa Caturla. - Teoría de las • Concepciones del Mun?o, W. Dilthey_. Mariano José de Larra iFlgarol, biografía apasionante del dohente de España, por Fernando José de Larra. . Edad Media, diez siglos de civilización, de Enrique Bagué. El Doctor Francia, Tomác Car!yle. Escritos Inéditos de Fray Servando Teresa de ~ier. Historia de !a Literatura Universal, Carlos H. de !a Peña. Crónica Mexicana, de Hernando de Alvarado y Tezozomoc Códice Ramirez. Gut ierre de Cetina, obras poéticas. Las Democraci~s Antigua~: A. Croi~t. La Conquista de los Mares, historia de la navegacmn, Hendrik W. Van Loan . García Larca, Presencia y Creaci6n de Alfr~do de la Guardia. Don Suero de Quiñones, e! del Paso Honroso' por Luis Alonso Luengo. Historia de la Lengua Latina, f. Stoltz'. San Juan de __la Cruz, páginas escogidas, selección y notas de Fe_rnand~ Guhe~rez. Confesiones y Memorias de Enrique Heine. Et1mo!og1as Latinas del Español, de Agustín Mateas. Historia de Rusia, ~- H: Summer. Fundamentos para una Nueva Interpretación de la Historia del Arte y de la Literatura, José Sttolini. Don Catrín de !a_ Fac~enda Y fragmentos de otras obras de J. Joaquín Fernández de L1zardt_- V~;-' de Supervivencia Indígena, Julio Arámburu. Reglas para la D1:ecc1on del Espíritu, Descartes. Los Caracteres de Ja Edad Contemporanea, Juan Teófilo Fitche. Mitos Sobre el Origen del Fuego en Amé_rica, Sir George James Frazer. Los Cantores de la Natura leza, Saint Beuve. Diario de un Poeta Alfred d v· L s ·1 ¡· d I . , O e 1gny. a ~ oso ia e P_ aten'. A._ Foui!lé. Décadas del Nuevo Mundo, Pedro Mártir de Angleria. Historia de la Conquista de México A t · d so1·1s. cuau htemoc, , n on10 e Vida y Muerte de una Cultura H• t Pé Martinez. , ec or rez LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 3 Se ha rec ibido regularmente el envío de los siguientes diarios· EL PORVENIR, EL NORTE, EL SOL y EL TIEMPO, locales· EL POPULAR Y EL NAC IONAL, de México y EL DIARIO DE LA MARINA Y ALERTA!, de la Habana, Cuba. SOLICITAMOS CANJE. - EXCHANGE IS REQUIRED. • ON DEMANDE L'EXCHANGE. • �-= 1ickas ~e RAMON f ite~aluia 'ine-xicana estilo atormentado deja honda huella en la literatura mexicana. Carlos Villegas Publicó solamente dos libros de versos: "la Sangre Devota", en 1916, y "Zozobra", en 1919. "El Minutero", libro en que fueron reunidas sus prosas, fué editado en 1923, después de su muerte, Y "El Son del Corazón", en 1932. LOPEZ VELARD E (1888-1921) Poeta de raro talento y creador de una prosa singular, brilla en la literatura mexicana con matices únicos. No ha sido estudiado hasta ahora como su obra lo merece (l ), ni tiene discípulos que lo sigan, tal vez a causa de la ausencia del exégeta definitivo, cada día más necesario. Nació en Jerez (hoy Ciudad García) Zac., el 15 de abril de 1888. Sus padres se llamaron José Guadalupe López Velarde y María Trinidad Berumen. Hizo sus estudios primarios en la escuela del terruño, más tarde ingresó en el Seminario de Zacatecas y posteriormente en la Escuela Preparatoria de Aguascalientes. Hacia 1908 se trasladó al Instituto y Colegio de Abogados de San Luis Potosí, y alternó sus estudios con las colaboraciones en "El Eco de San Luis". Participó de las ideas revolucionarias expuestas por Francisco 1. Madero, y cuando éste fué encarcelado, López Velarde, entonces pasante de Derecho, lo defendió legalmente en compañía de alguien más. En 1911 se tituló de abogado y, nombrado Juez de Primera Instancia en Venado, S. L. P., permaneció atendiendo a su puesto por tres meses; fué luego a la capital, donde ocupó algunos puestos burocráticos poco importantes y desempeñó la cátedra de literatura Española en la Escuela Nacional Preparatoria. Se sabe que en compañía de Ezequiel A. Chávez formó parte de la comisión que se acercó a don Venustiano Carranza para pedirle la autonomía de la Universidad. Fué colaborador de "Revista de Revistas", en cuyas páginas publicó algunas de sus mejores composiciones y bajo cuyos auspicios editó su primer libro de versos. Soñó, en compañía de ~n grupo de artistas cultores de todas las artes, con dotar a la patria de un arte nacional, producto del injerto español en el tronco americano, cuyo fruto debería llamarse "criollismo". Si no cuajó totalmente la grandiosa iniciativa, por lo menos él sí lo consiguió-y acaso con él Saturnino Herrán, el malogrado pintor aguascalentense que perteneció al círculo de sus íntimos-, al retratar a la patria allí donde es más sensitiva la esencia de la raza: en la aldea. Si a esto se agrega la faceta múltiple de su temperamento sensual, tendremos integrado el más importante núcleo de su mundo poético. Sus versos de estudiante denotan una fina sensibilidad ya €n vías de evolución, la cual fué desbastando hasta lograr desembarazarse de todas las influencias inductoras-Lugones, Herrera y Reissig, Baudelaire, etc.-y cantar con voz propia. ·Si es fácil que su poesía se nos entre, es en cambio su espíritu muy difícil de asir. Como algún crítico ha dicho, en sus últimas composiciones usó de lo exterior únicamente como símbolo, y así cada imagen suya resulta incomprensible para quien desconoce nuestro medio nacional. Su adjetivo es desconcertante, y el sustantivo, manejado por él, adquiere un sabor desconocido, particular y que aprehende al objeto con una asombrosa exactitud, casi siempre íntima. Aun cuando cualquiera de sus poemas brilla entero y sin mancha es en esa mágica semblanza de México que es "Suave Patria", poema que resume la fuerza de un canto épico y la saudade de un recuerdo. Pasará a la Historia como una de las genuinas voces del siglo. Su prosa es igualmente exacta, sin adiposidad alguna y construída con una sintaxis suigéneris: es también una suerte de poesía. No es muy propia de las cosas largas, ni novela ni relación extensa; inmejorable resulta en cambio para el artículo incisivo y para la evocación cabal. Es deplarable que no haya surgido en López Velarde el cuentista. Su Murió en plena juventud, cuando todo en él era promesa, a consecuencia de una leve afección bronquial paulatinamente complicada. Sucedió el fatal desenlace en los primeros minutos del día 19 de ·junio de 1921, cuando ya habían sido agotados los recursos de la ciencia médica. En hombros de los poetas más jóvenes de México, dice un cronista, fué transportado su cadáver al Panteón Francés después de haber sido velado en la Universidad Nacional. Ha sido objeto de merecidos homenajes en su tierra natal y en la capital: en el Cerro de la Bufa se inscribió en roca viva una leyenda conmemorativa y actualmente, no se sabe por qué, duerme injusto sueño una loable iniciativa que propuso el traslado de sus restos a la Rotonda de los Hombres Ilustres. ( 1) Pueden exceptuarse uno o dos ensayos dignos. (De la l{I pág.) Allí crecía un árbol de corpulentas ramazones ~más poético aún que aquél de las leyendas orientales, hermano del pájaro que habla y del agua dorada-de cuyas hojas brotaban flores rosadas y suaves como mejillas de mujer, que poseían la virtud de dar la felicidad al ser tocadas. No tenía Xochiquetzal un templo único, como no lo tenía ninguna deidad, dentro del gran Teocali estaba el pequeño de Xochiquetzal. En él habían vertido sus dones los artistas, y se hallaba tapizado de raras plumas, de finísimas piedras, y aderezado y ornado de oro. Allí oficiaban los Teopixqui (Sacerdotes del templo de Huiztzilopoztli), del Templo Mayor, untados de ulli negro reluciente, de largas cabelleras que llegaban hasta sus fuertes rótulas, vestidos con grandes mantos de algodón rayados de negro y blanco. La imagen de Xochiquetzal estaba labrada en finísima madera y figuraba una hermosa joven, con la cabellera cortada sobre la frente y las espaldas, con fuertes zarcillos de oro y un joya! repujado en oro vivo, suspendido de la nariz. lucía en la regia cabeza, a guisa de diadema, una trenza de cuero rojo, de la que surgían dos cimbradores y rizados penachos de plumas verdes de quetzal. La camisa tejida en tela azul con flores y plumas, y su falda de muchos y vistosos colores. Sostenía en sus manos, hermosos ramos de los que parecían brotar tempraneras rosas. El día de Xochihuitl, todas las casas, los templos, las estancias, y las calles, aparecían adornadas con flores. Los vasos sagrados de los templos las mantenían en alto. Hombres y mujeres quit~banse sus ojarcas y sus diademas y prendían a sus tocados y a sus mantos, suaves y rosadas flores. Para celebrar esta fiesta, levantaban los azteca, en el gran teocali, una casa de rosas, y formaban artificialmente pequeños árboles llenos de flores I quizá alguno de ellos era aquel cuyas rosas daban la felicidad. Después llevaban hasta la enramada una mujer que representaba a la diosa; quien era sacrificada y desollada, colocándose su piel y el vestido de ella, un indio, que fingía después tejer en un telar, y la danza comenzaba. Agitábanse las sonajas de apagado son, las flautas de doble embocadura que producían dos notas a la vez o una separadamente, lanzaban sus melíARMAS Y LETRAS - Página 4 fluos sones, y en el centro del círculo de los danzantes se colocaba el teponaxtli (especie de Xilófono cilíndrico que colocaban horizontalmente), de melancólico sonido, que daba dos notas distintas y el huehuetl (tambor de mayor tamaño), de madera de tres pies de alto, hueco y cubierto en su parte superior con piel de ciervo, que al sonar simulaba un rumoroso estruendo. Era su música de carácter melancólico, aún en nuestros labios, flota esa cansada armonía y abre en nuestras canciones la rosa crepuscular de su tristeza. Mientras los danzantes giraban, aparecía de improviso una alegre parvada de niños, vestidos unos de cclibíes, otros de su admirado tzenzontli (pájaro de 400 voces). Todos adornados con ricas plumas verdes y azules, rojas y amarillas, y otras de papálotl (mariposa), mariposas de alas nacaradas y trémulas. Giraban en suave ronda, y después trepaban ágilmente a los arbustos que al columpiar sus ramazones, simulaban una cascada de rosas. Aspiraban su perfume y bebían a flor de labio las cristalinas gotas de rocío. En este momento, Ion danzantes que vestían trajes de sus dioses, provistos de cerbatanas, simulaban cazar a los fingidos pájaros, para evitar la profanación de aquellas flores. Los niños, en alegre ronda, desaparecían. El personaje que representaba a la dulce diosa, salía a recibir a los danzantes vencedores, y sentándolos junto a él, les ofrecía rosas, y hojas de tabaco para que fumasen. Los azteca, pensaron sin duda, que en esta fiesta dedicada a las últimas flores, el cuerpo y el alma debían purificarse, por lo que casi, al fin de la ceremonia venía el perdón de sus culpas, para lo cual un día antes habíanse dado un prolongado baño, con lo que borraban sus pecados leves y tomaban de manos de los sacerdotes el tzoalli (especie de pan sin levadura), compuesto de maíz y_ miel negra. Sólo los grandes delincuentes debían darse a conocer como culpables, aunque sin confesar sus culpas, contentándose con sacrificarse ellos mismos, traspasándose en silencio, pero ante la multitud, la lengua, con tantas pajas de a palmo, como era el número de sus pecados graves. Concluído este castigo los sacerdotes recogían las púas ensangrentadas y las arrojaban en la hoguera divina, con lo cual quedaban purificados los penitentes, para santificarse, tomaban también, el tzoali en forma de algunos de sus dioses. Esta ceremonia se confundía con la del día siguiente que era "La llegada del Dios". El último acto de ella, consistía en llevar los sacerdotes, bailando regocijadamente hasta el centro del grupo, a dos jóvenes doncellas que habían hecho vida, como si dijéramos, monástica, por algún tiempo y escogidas por su virtud para ser víctimas en representación de la diosa. Allí los Teopixqui les presentaban cuatro jícaras con maíz blanco, amarillo, morado y negro, de las que tomaban las vírgenes, un puñado, esparciéndolo a los cuatro vientos, en actitudes de sembradoras. La policroma multitud cubierta de flores recogía aquellos granos, considerados como simiente bendita. De pronto, el gran Teopiqui se erguía majestuoso y solemne, untado de ulli negro reluciente. Sobre el Cuahxicalli (piedra de sacrificios), se extendía ya el mórbido cuerpo de una de las don cellas. Callaba el dulce teponaztli y el enjambre rumoroso del huehetl desaparecía como un perfume, y sobre aquella fiesta de esencias y de luz, de colores y de ritmos, pasaba la negra sombra de la tragedia. El teopizque levantaba en la nervuda diestra el mate cuchillo del sacrificio, para hundirlo desp~és, rudamente, en el pecho de la víctima, y de la carne tersa como pétalo en flor, brotaba cálida Y· escarlata la sangre, salpicando el rostro del sacerdote, quien levantaba hacia el enorme diosI el corazón recién tronchado, aún palpitando con agitado temblor, y que fulguraba como encendido carbunclo. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 6, Junio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/06/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014637 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Colegio Civil Mestizaje Padre Mier Ramón López Velarde Xochiquetzal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17238/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._7_0002014638ocr.pdf fd13101cf8196d916a882c67e5ff603a PDF Text Text Boletín Mensual de la Un iversidad de Nuevo León Registrado como artículo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A . S . U. JULIO 30 DE 1945 A~O II - NUM. 7 Raúl Rangel Frías Hace poco tiempo el animoso Rector de la Universidad de Nuevo León-Dr. Enrique C. Uvasllevó una ponencia al Congreso reunido en la ciudad de San Luis Potosí. El interesante estudio que precede a las resoluciones nos pone frente a una situación que podremos llamar penosa, por no incurrir en excesos pesimistas. Con los resultados obtenidos de una amplia información estadística, destaca las deficientes dotaciones de jóvenes capaces en las diversas ramas profesionales. Las consideraciones del citado estudio discurren en torno del tema de la vocación. Se hace notar la ignorancia de los estudiantes con relación a este factor decisivo para sus actividades; y, aparejado al hecho, la ausencia de órganos universitarios que corrijan decisiones de vida futura, asumidas tempranamente bajo la influencia de ondas sociales imitativas. El sistema general de la educación juvenil falla por la selección inconsciente de profesión que realizan los estudiantes. Las resoluciones aprobatorias que en dicho Congreso votaron los señores Rectores, sobre el estudio antes aludido, indican cierta uniformidad nacional en idénticas observaciones y experiencias de los restantes centros educativos del país. Y supuesto lo anterior, causa extrañeza que no hayan venido nuevos estudios a sumarse al trabajo de enriquecer y ampliar el tema de la deliberación. Esto último nos asombra menos de lo que debiera ser, si no est-uviéramos acostumbrados al desamparo en que viven las ideas en México. No se trata del abandono oficial por parte de las autoridades educativas correspondientes, sino que me refiero a esa condición viciosa de nuestra vida intelectual, en donde falta un propósito de honesta colaboración y se asfixian por estancamiento los temas más esenciales a la conciencia nacional. Tal parece que se tuviese el empeño de que cada inteligencia produzca una palabra original y nunca oída, con la cual engendraría un estado de arrobamiento universal en torno del que fuese tan afortunado y mágico encantador de las ideas. Con el propósito, pues, de inducir una corriente de doctrina sobre el tema de la educación universitaria, aprovechando ideas y sugestiones que provengan de todos los círculos universitarios mexicanos, acogeremos en nuestras páginas las colaboraciones que se propongan servir al esclarecimiento de la cuestión. De inmediato, el que esto escribe comienza por abrir el debate con su opinión personal s;n que ello signifique más que una invitación a los profesores y estudiantes universitarios del país para trabajar conjuntamente en un tema de importancia nacional. Comenzaremos por admitir el fenómeno de la insuficiencia universitaria. Prefiero este término a otro muy usado que es el de crisis, porque este último indica un proceso rápido de desenlace con (A la pág. 6) S O N E T O Si pudo de Anfión el dulce canto Juntar las piedras del tebano muro; Si con süave lira osó seguro Bajar el tracio al reino del espanto; Si la voz regalada pudo tanto, Que abrió las puertas de diamante duro, Y un rato suspendió de aquel oscuro Lugar la pena y miserable llanto; , Y si del canto la admirable fuerza Enternece los fieros animales, Si enfrena la corriente de los ríos, ¿Qué nueva pena en mi dolor se esfuerza, Pues con lo que decrecen otros males, Se van acrecentando más los mios? JUAN DE ARGUIJO Nació en Sevilla a mediados del siglo XVI, y murió en fecha ignorada. Fué caballero veinticuatro, hombre caritativo y pródigo de sus caudales. Poeta elocuente y vigoroso, de altos Y nobles conceptos, toda su obra está inspirada en la mitología y salpicada de alusiones a las historias de Grecia y Roma. CONSTITUCION La nación mexicana no puede organizarse con los elementos de la anti· gua ciencia política, porque ellos son la expresión de la esclq.vitud y de la:~ preocupaciones; nece~ita una Constitución que le organice el progreso, que ponga el orden en el movin:zien_lf · ¿A qué se reduce esta Constducwn que establece el orden en la inmovilidad absoluta? Es una tumba preparada para un cuerpo que vive. Señores nosotros acordamos con entusia;mo un privilegio al que introduce una raza de caballos o inventa un arma mortífera; formemos unq. 9on?titución que se funde en el prwLlegw de los menesterosos, de los ignorantes, de los débiles, para que de este modo mejoremos nuestra raza . .... . .... De todos los atributos de lq. soberanía· el sistema representatwo nn deja ~tro al pueblo que el de _el~gir a sus legisladores, que es muy dLstmto del de legislar, y es inconcebible tanta desconfianza en el pueblo, cuando la historia del mundo y los sucesos de nuestro país enseñan que el pueblo es capaz de gobernarse por si solo. En las repúblicas antiguas el pueblo gobernaba con acierto, sin escuelas, porque la escuela de los pueblos es la experiencia que da la práctica de los negocios. El pueblo romano debió a si mismo el dominio del mundo, y el haber transmitido a la posteridad su sabiduría en sus códigos portentosos. El pueblo griego era como nuestro pueblo: entre los hombres que en A.tenas asistían a las deliberaciones públicas había hombres como nuestros léperos, si se quiere, que tenían el instinto del bien. Pero se dice que el pueblo mexicano no está preparado. ¿Dónde hay escuelas para preparar a los pueblos? ¿Dónde puede estudiar sino en la dirección práctica de sus negocios? IGNACIO RAMÍREZ �Historia del Cine en Rusia Historia del Colegio Civil Raúl González García Lic, Héctor González - 1 - La mañana del 13 de febrero de 1895 dos her-manos presentaron en París un "aparato para la obtención y la visión de pruebas cronofotográficas". Era el cine. Fué en la histórica sala Des Capuchines donde tuvo lugar la primera exhibición cinematográfica. Luis y Agusto Lumiére pusieron a andar una curiosa máquina que proyectaba en una pantalla aspectos de la vida misma. Ante los ojos atónitos de los espectadores, se vieron surgir entre la luz y las sombras, hombres que andaban, niños que lloraban, árboles que se mecían suavemente por el viento, ferrocarriles que cruzaban raudos las distancias, barcos en el mar, mariposas que volaban ... Las cintas eran breves. Generalmente la película tenía una extensión de veinte metros. Pero la emoción que quedaba en el público era muy viva: una mezcla de asombro y novedad. 1: El triunfo del cine fué completo. La máquina de "rehacer la vida" como se le calificó, se popularizó en toda Europa. Las masas del Continente acudían presurosas a las improvisadas salas de proyección a conocer el invento maravilloso. El 7 de julio de 1896 llega a Rusia el cine. Los asistentes a la primera sesión pertenecían a la más rancia aristocracia eslava. Fué en el Palacio de Peterhof, en San Petersburgo, donde se exhibieron las primeras cintas. Se trataba de una fiesta organizada por la misma emperatriz Alejandra Feodorovna. Uno de los concurrentes a esa reunión nos describe, aunque en forma cursi, sus impresiones de aquel aristocrático ambiente: "En la oscuridad de la sala, escribe, los rayos de luz que emite el aparato arrancan destellos de las joyas que se destacan sobre los escotes de las damas. Y espejean las sedas riquísimas. Y las gruesas alfombras y los pesados cortinajes ahogan murmullos de admiración. Y, al concluir cada breve cinta, la orgía de colores de los trajes de elegancia suprema, de los uniformes vistosos, de las pedrerías fortunadas, finge una extraordinaria aurora boreal que saluda, jubilosa, el primor del recién gustado." Como se ve el cine nacía en Rusia bajo reales auspicios. Poco a poco se multiplicaron las salas de proyección. Los ricos y los pobres, los chicos y los grandes, todos, acudían al llamado del original espectác:ulo. El negocio de las películas creció en aquel vastísimo país. 1talia y Francia para entonces contaban con casas productoras que surtían de películas a los mercados de Europa. Piotr Chardin es el precursor del cinema en Rusia. Con mucho entusiasmo y poco dinero Piotr Chardin inició la-fabricación de películas Sus pri meras comedias-"Un Chiquillo", "Los Crisante- . mos"-son valiosos tanteos para crear un cine auténticamente eslavo. A medida que más se adentra en su trabajo Chardin va arrancándole los mejores secretos a la técnica cinematográfica. En la producción titulada "¿Te acuerdas," Chardin revela dominio; soltura y experiencia en la dirección. La crítica exigente europea le fué favorable. El director polaco Wladyslaw Starevitch que vivió muchos años en Rusia fué con Chardin uno de los que más enriquecieron el cine en el hoy gran país soviético. Hombre de inumerables recursos, de una vastísima cultura, realizador incomparable, Sta- revitch prestigia universalmente la película rusa. La cámara de tomar vistas no tenía secretos para él, sabía obtener de los intérpretes los más ricos y variados efectos emocionales. "Russland y Ludmila" según la obra de Puchkin asentó la cumbre de Starevitch quien tuvo asimismo la buena fortuna, patrimonio de los grandes cerebros realizadores, de descubrir talentos cinematográficos. Así en "La Noche de Navidad"--original fantasía de una novela de Gogol-logró lvan Mosjukin su primer papel importante y "Venganza Terrible" sacada también de una obra de Gogol, reveló como actor a Wracheslaw -Turjanski el futuro y admirable actor de "¡Valga! ¡Volga!" El film "Llaves de la Felicidad" realizada por Shieman, en 1903, es otro triunfo del cine prerevolucionario. Shieman da a conocer las excepcionales dotes interpretativas de Oiga Preobraienskaia. Las firmas productoras de más prestigio en Rusia días antes de la primera guerra mundial eran las siguientes: luseff Ermoliev, la Russ, la Trofimov, la Neptuno y la Kharitbnov. Las cintas extranjeras estaban distribuídas por las conocidas agencias denominadas: Ambrosi, 1tala, Pathé, Gaumont, Vitagraph y la Nordisk. Una de las influencias más grandes que tuvo el cine en Rusia fué el arte danés. La película danesa se distinguía de las demás que llegaban a la tierra de los zares, por su sobriedad y su profundo humanismo; los temas de los films eran de un gran realismo; la seriedad y la hondura de las cuestiones que trataban hacían que el espectador inteligente se transportara a planos donde la meditación y el pensamiento fecundan todos los frutos de la inquietud. Por eso se encontraban más cerca del alma rusa, complicada, sutil, llena de sustancia creadora. La guerra interimperialista no hizo amenguar la producción fílmica en Rusia . A pesar de la contienda se siguieron haciendo películas de una gran calidad artística y técnica. El año de 1914 es de una gran importancia para la historia de la cinematografía rusa. El Gobierno a través del Comité Skobelev, única organización cinematográfica del Estado comienza a producir películas de carácter francamente político con una tendencia patriótica y nacionalista. Su fin es crear un ambiente favorable para los intereses del Estado zarista, intereses desnudamente reaccionarios e imperialistas. La revolución de octubre echó por tierra el aparato zarista y utilizó más tarde el cine ruso para su consolidación y propaganda. Desde entonces sigue ·subordinado él séptimo arte en Rusia para la progresista tarea de fortalecer y defender la patria socialista, baluarte magnífico del proletariado universal. He aquí una lista de las mejores películas hechas en los últimos años del imperio del Zar: "El Hampa en San Petersburgo"; "Celos"; "La Casita de Kolom" de Puchkin; "La Guerra y la Paz" de Tolstoi; "La Sonata de Kreutzer", también de Tolstoi', "Nicolai Stavrogin" de Dostoievski; "El Procurador" según argumento de Mosjukin; "La Balada" de Alexis Tolstoi; "La Dama de Piqué"; "Oro Rojo"; y "El Padre Sergio" en donde Mosjukin logró uno de sus mayores triunfos y el director Volkov apareció como actor de interesante originalidad. • - 11 - Como una ola que lo envolvía todo, la revolución ARMAS Y LETRAS - Página 2 de octubre se dejó venir. La gran barca del imperio ruso no pudo resistir el golpe. Estaba podrida desde sus bases. Una nueva estructura política, económica y social surgía bajo la mirada y la dirección de Lenin. La Unión Soviética era la realidad y la esperanza de millares y millares de seres oprimidos y sojuzgados por un régimen ciego al do.lar y la miseria. El capital cinematográfico como todos los capi tales pasó a manos del Estado socialista. Para esa fecha el dinero empleado para la producción de películas alcanzaba la cifra de 12.CCO,CCO de rublos oro, distribuídos entre más de 30 casas productoras entre las que sé destacaban por su importancia y por sus méritos la Ermoliev, la Han¡onkv y la RussTrofimov. Moscú era el Hollywood de Rusia. El 90 por 100 de los films procedía de esa vieja capital. En Petrogrado había establecidas dos productoras: la Bakhareva y la Prodalent y otras tenían sus estudios y aun sus oficinas en Kiev, en Odesa y en Yalta. El número de cinematógrafos era de 2,700 y había en los dominios del zar hasta cerca de 80 entidades distribuidoras de películas extranjeras si bien la producción nacional bastaba para cubrir el 70 por 100 de las exigencias del mercado. La nacionalización de las empresas cinematográficas se realizó el 14 de marzo de 1918. Estas empresas quedaron bajo el control de la Comisión Cinematográfica de la Sección Artística de Educación del Soviet de diputados, obreros y soldados. A fin de que el cine en manos del Estado cumpliera su misión cultural y de propaganda se creó un insti tuto técnico y artístico que proveyera de material humano adecuado y capacitado. Este instituto se llamó "Instituto Cinematográfico del Estado adherido a la Comisaría de Instrucción Pública". Más tarde se abre en Leningrado a iniciativa de Lunatcharski y de Lechtchenko la Escuela del Arte de la Pantalla. La primera producción que salió con la influencia técnica y artística de estos centros de enseñanza fué "La Vendedora de Flores" dirigida por Piotr Ma lachev, actuando como operador el profesor de técnica V. P. Vichnievski y como intérpretes alumnos de las escuelas de arte fílmico. Según la crítica este film reveló muchos aciertos y puso de manifiesto una gran perspectiva para el nuevo cine soviético. Después se filmó "La Bomba" que constituyó otro triunfo del cine revolucionario. A pesar de las graves dificultades políticas por las que atravesaba el Estado socialista-pugnas internas, presión exterior, crisis, bloqueo y multitud de circunstancias adversas-€! cine soviético se iba abriendo paso. Hubo momento en que casi todo su desarrollo estuvo a punto de desaparecer. Sin embargo, el tesón, la voluntad de los encargados de hacerlo avanzar lo salvaron. En este ambiente hostil para su florecimiento se produjeron algunas películas de gran valor artístico. "El Obrero de Cheverf", de Artzibachev y "Sava" de Andreiev constituyeron jalones importantes del cine soviético. Un cuento de tema infantil "La Vendedora de Cerillas" de Hans Andersen dió una trayectoria nueva a la cinematografía universal. Triunfos en toda la línea fue ron también los siguientes films: "Las Montañas Vírgenes", curiosa interpretación de una leyenda del Valga acerca del Anticristo·, "El Zarevitch Ale(A la pág. 5) ,, \ \} (Continuación) ª'.:1arilla estuve cerrado el Colegio gran parte del ano, motivo por el cual al finalizar los cursos solamente 11 alumnos terminaron su preparatoria. El año de 1899 se crearon los cursos de comercio y de ensayador de metales. Estos últimos estuvieron a cargo de un pequeño grupo de profesores siendo Director el lng. José Palacios. De esa escuela salieron casi todos los ensayadores mexicanos que hay en Monterrey. El año de 1900 se instaló encima de la parte sur de la fachada la campana que desde entonces marta las horas de entrada y salida de clases. El año de 1907 se estableció un gimnasio en el lado norte del patio central y el mismo año se fundó el departamento de Taxidermia anexo al Museo de Historia Natural. Por muchos años fué costumbre que los alumnos del Colegio hicieran prácticas militares fuera de la ciudad. La primera de estas prácticas se hizo por medio de una excursión a los pueblos de San Francisco de Apodaca y San Nicolás de los Garzas el año de 1898. Después se hicieron excursiones a Cadereyta, Salinas Victoria, Montemorelos, Linares y Saitillo. El año de 191 O se fundó un departamento de fotograHa. Hasta el año de 1859, siendo Gobernador el Gral . José Silvestre Aramberri, por otro Decreto fecha 20 de octubre se acordó dar cumplimiento al de 4 de noviembre de 1857, creándose en seguida el Colegio Civil. El primer alumno matriculado en el Colegio lo fué el señor Antonio Elizondo y su matrfcula fué extendida con Jecha 5 de noviembre de 1859. Las clases comenzaron el día 5 de diciembre de 1859 con 70 alumnos. El año de 1869, siendo Gobernador el Gral. Gerónimo Treviño, se crearon las éMedras de Agrimensura y Teneduría de Libros. La Escue la de Agrimensura funcionó hasta el año de 1884. El mismo año se expidió el primer reglamento interior del Colegio. El Colegio abrió sus clases en el antiguo Palacio Arzobispal esquina noreste de las calles de Zaragoza y Morelos. En 1864 se trasladó a un edificio contiguo al antiguo convento de San Francisco por la hoy calle de Ocampo, en terrenos donde luego estuvo la cárcel municipal y ahora ocupan dependencias del Círculo Mercantil Mutualista. Al entrar los franceses a Monterrey el año de 1865, ocuparon para cuartel ese edificio. Eso no obstante siguieron algunas clases, pero luego el Colegio DIRECTORES DEL COLEGIO se disgregó. Al ocupar la plaza de Monterrey el General ( Esta lista se formó según datos proporcionados por el actual Secre• tario de la Escuela de Bachilleres señor Prof. Salvador Villarl'ea!, Mariano Escobedo el 7 de septiembre de 1866, se complementada con los que trae el folleto "Apuntes Históricos del restableció el Colegio Civil, nombrándose como DiColegio Civil" por los señores licenciados Helio Flores G6mez y Raúl Rangel y Frias.) rector al famoso educador y benefactor Dr. José Efeuterio González, con un sueldo de $25.00 y los Lic. José de Jesús Dávila y Prieto (de 1859 a diciemprofesores con un sueldo de $20.00. bre de 1860). En octubre de 1870 se trasladó en definitiva el Lic. Jesús María Aguilar (Nombrado en diciembre Colegio al local que hoy ocupa frente a la plaza del de 18601. Coleg io Civil. Dr. José Eleuterio González • ( Nombrado en sepEn agosto de 1877 se expidió un Decreto supri tiembre de 1866). miendo el internado que hasta entonces había Dr. José María Lozano ( 1873). existido. Dr. José Eleuterio González ( 1876-1878). El año de 1860 se hizo un fuerte pedido de Sr. Tomás Crescencio Pacheco (1878-1880). aparatos para la creación del gabinete de física y Dr. Francisco González (1880-1886). laboratorio de química, pero desgraciadamente el Dr. Manuel Rocha ( 1886-18891. pedido nunca Ilegó a Monterrey. El año de 1880 se Dr. Antonio García Garza ( 1889), Director Interino. encontró en San Gerónimo un telescopio perteneDr. Maximo Silva ( 1889-18901. ciente a ese lote de aparatos, telescopio que por Dr. Pedro Noriega (1890-1899). muchos años se usó en las clases de física y cosDr. Lorenzo Sepúlveda ( 1899-19001. mografía. lng. Miguel F. Martínez (enero a mayo de 1901 ). En 1881 se autorizó un gasto de $6,000.00 para Dr. Rafael Garza Cantú (mayo a septiembre de la compra de aparatos destinados a la formación de 1901 ). un observatorio meteorológico y para completar los Dr. Atanasia Carrillo (1901-1914 ). equ ipos de las clases de física y química. El obser(Los "Apuntes Históricos" de Helio Flores Gómez vatorio se inauguró en el año de 1886 y todavía y Raúl Rangel Frías señalan al lng. Francisco funciona. Desde 1901 quedó ligado a la Red MeteoBeltrán de 1905 a 1906) . rológica de la República. Lic. Lázaro N. Villarreal (febrero de 1914 a 1915). En 1887 y siendo Director el Dr. Manuel Rocha, lng. Francisco Beltrán ( 1915-19171, al principio se fundó el Museo de Historia Natural que por como interino. muchos años estuvo instalado en los salan.es situa Dr. Atanasia Carrillo (octubre de 1917 a 1922). dos .al lado poniente del patio central. Lic. Macedorio E. Tamez ( 1922-1923). En 1887 se inició la construcción de un salón Dr. José Luna Ayala (1923-19241. de actos en la planta alta del museo. Este salón • Dr. Nicandro L. Tamez (1924-1926 ). quedó concluído el año de 1895 y se derrumbó - Lic. Pedro Benítez Leal (1926-1934). en 1924. Dr. Eduardo Aguirre PequerD ( 1934). Este derrumbe motivó la formación de la asoDr. Carlos Leal Isla (1934). ciación que se denominó "Fomento Material del Sr. Eusebio de la Cueva ( 1934). Colegio Civil", organizada el 21 de noviembre de Dr. Enrique V. Santos (1935-1943 ). 1925, habiendo sido el alma de esta organización Lic. Bernardo L. Flores (l 943). el Lic. Galdino P. Quintanilla, ya finado. El objeto BIBLIOGRAFIA principal que se perseguía era la reconstrucción del salón derrumbado y en lo general el "fomento 1nvitación del Director y Catedráticos del Colematerial del Colegio". gio Civil para la Distribución de Premios de agosto En 1893 siendo Di rector el Dr. Pedro No riega de 1861." Sin pie de imprenta. se fundó el gabinete de bacteriología. , "Breve reseña de la primera Distribución de PreEn 1897 con motivo de una epidemia de fiebre ARMAS Y LETRAS - Página 3 mios del Colegio Civil de Monterrey" (Agosto 31 de 1861 ). 1mprenta del Gobierno a cargo de Viviano Flores. "Invitación del Director y Catedráticos del Colegio para la Distribución de Premios del año de 1862." Sin pie de imprenta. "Distribución de Premios que hizo el señor Gobernador del Estado entre los alumnos del Colegio Civil de esta Capital en el Teatro del Progreso la noche del 30 de agosto de 1862." Imprenta del Gobierno a cargo de Viviano Flores. "1 nforme rendido por el C. Dr. José Eleuterio González, Director del Colegio Civil, en la solemne Distribución de Premios del año de 1·867." En el Torno I de sus Obras Completas, Monterrey, 1885. "Biografía del Dr. José Eleuterio González", por el Lic. Hermenegildo Dávila. Monterrey. Tipografía del Gobierno en Palacio, a cargo de Viviano Flores. 1888. Colecciones de Leyes del Estado de Nuevo León de 1876 a 1880. "Reseña histórica de la Instrucción Pública en Nuevo León, desde sus orígenes hasta 1891." Tipografía del Gobierno en Palacio a cargo de José Sáenz. Calle del Teatro. 1894. "Fomento Material del Colegio Civil." Monterrey, N. L. Imprenta de J. Cantú Leal, 1926. "Apuntes Históricos del Colegio Civil del Estado de Nuevo León" ( 1859 a 1920). Por Helio Flores Gómez y Raúl Rangel Frías. Imprenta del Gobierno. Enero de 1931. "Nuevo León.-Apuntes Históricos." Por el Lic. Santiago Roe!. Torno l. Utia quía pata la His~'tia ~e 1néxico Nos es grato llevar al conocimiento de los señQres Catedráticos encargados de la clase de Historia de México, de los estudiantes que asistan a esta agisnatura, y de toda persona interesada en la investigación y consulta de esta rama de la cultura general, que por encargo del Jefe del Departamento de Acción Social Universitaria, señor Licenciado Raúl Rangel Frías, el personal de la Biblioteca Universitaria está elaborando el Catálogo Bibliográfico de Historia de México, que posibilitará a los estudiosos para un examen metódico y organizado de esta disciplina. El índice comprenderá libros y publicaciones de hemeroteca. A efecto de hacer más sensible y provechoso este servicio universitario, se ha adoptado una clasificación fácilmente discernible de las épocas históricas de nuestra Historia Nacional, a saber: a) Desde los Orígenes hasta el Descubrimiento de América (1492); b) Desde el Descubrimiento de América hasta la caída de Tenochtitlán (1492-1521 ); c) La Colonización y el Virreinato ( 1521-1808); d) La Independencia (1808-1821 ); e) México Independiente (1821-1855); . f) La Reforma y la Restauración de la República (1855-18671; g) De la Restauración de la República a 1908; h) La Revolución ( 1908 a nuestros días). Desde luego, la Biblioteca cuenta ya con el necesario número de obras de Historia de México, Y se propone obtener constantemente materiales novísimos en 1as mejores ediciones. F, M. Z. • �·-- 1ic~as ~e Lite'r.alu'r.a ?nexicana Carlos Villegas FRAY MANUEL MARTINEZ DE NAVARRETE ·------ Significación Cultural del Colegio Civil Lic. Genaro Salinas Quiroga (1768-1809) Se le atribuye, por los contemporáneos, el mérito de haber sido el primer romántico mexicano. Romántico no a la manera de Acuña o de Flores, ni siquiera semejante a Rodríguez Galván o a Calderón, a no ser por la tristeza melancólica que es su común denominador y que, por otra parte, se dice que es la característica más visible de la poesía mexicana. Nació en Zamora de Michoacán, el 16 de junio de 1768. Su familia no era plebeya, aunque tampoco era rica. Muerto su padre cuando aún él era muy niño, creció el joven Navarrete bajo la dirección cercana de su madre. Ella, como tanta buena señora de la época, deseó que su hijo fuese fraile; sin embargo, tal vez la vida monástica no encarnaba el ideal del poeta, como lo demuestran sus aventuras amorosas ten.idas con ciertas damas en Querétaro. Por complacer a su madre, pues, tomó los hábitos, que ya no había de abandonar, en el Colegio de San Pedro y San Pablo de Querétaro, cuando tenía diecinueve años. Había ya conocido la capital, pues en temprana edad tuvo oportunidad para ello. Hecho el noviciado---€n su tierra natal había estudiado latín-<:entinuó sus estudios de humanidades en el Convento del Pueblito; en el de Celaya cursó tres años de Filosofía y Teología y, cuando regresó a Querétaro, fué nombrado profesor de latín del Convento en el cual años antes había estudiado. Ordenado sacerdote, ofició en Silao y en Ríoverde, posteriormente en San Antonio Tula y, nombrado Guardián del Convento de Tlalpujahua, allí lo sorprendió la muerte. Fray José Manuel Martínez de Navarrete-gustaba de suprimirse el apellido paterno, tal vez a causa de haber convivido con su padre muy poco tiempo, cuando todavía no tenía uso de razónrepresenta una de las más altas notas de la lírica mexicana. Así lo comprendieron sus contemporáneos cuando, al publicarse en el Diario de México unas composiciones suyas, merecieron el aplauso general; creció su fama y se le nombró Mayoral de la Arcadia Mexicana, que pudo gloriarse de reunir en sí a los más depurados gustos del neo-clasicismo en México. En la obra de Navarrete es frecuente hallar menciones a Clori, Fili, Clorila, Anarda, Lisis, Daris, etc., que recuerdan la bucó1ica clásica. En efecto, nuestro poeta adquirió, con sus estudios de latín, el culto al buen gusto y el sentido de la medida y de la proporción. Fué influido por Meléndez Valdés, aun cuando en su obra pueden hallarse rastros de Boscán y de Garcilaso. "Un lejano perfume de helenismo-dice Urbinada, a veces, a sus pequeñas odas aristocrático sabor", y luego agrega: "mejor que en la oda pin: dárica, que intentó más de una vez, y que en la elegía lacrimosa, recargada de citas mitológicas, y que en los cantos místicos y éticos, su poesía encuentra en la melancolía terneza o en el apacible ardor del idilio las expresiones naturales y hermosas y las imágenes lúcidas y evocadoras". Fué un brillante descriptor de la naturaleza. Se creyó en un principio que sus cantos amo- El Colegio Civil del Estado tiene una enorme significación cultural en la vida nuevoleonesa. Ninguna otra Institución o plantel educativo local es capaz de igualarle. Esa provechosa influencia d~ nuestro benemérito Colegio, no sólo se extiende a nuestra entidad federativa y al norte del país, sino a toda la nación mexicana. ¡Cuántos hijos del Colegio Civil se han destacado en el territorio patrio, y cuántos también, como Alfonso Reyes, Nemesio García Naranjo y otros, han paseado victoriosamente el nombre de México por lejanas y extranjeras tierras! Una escuela es una comunidad de alumnos y maestros que conviven en un ambiente de cultura. El Colegio Civil, institución casi centenaria, ha creado en Nuevo León y en el norte de México un verdadero ambiente de cultura. De sus gloriosas~ aulas han salido la mayor parte de los profesionistas e intelectuales que laboran tesoneramente en estas tierras norteñas. Muchos hombres que hoy participan prominentemente en la vida activa, económica y social de esta región, pasaron también por los bancos ilustres del plantel. Sus Directores, todos dejaron huella profunda de su paso en la conciencia nuevoleonesa. ¿Quién no recuerda con admiración al Dr. José Eleuterio González, al Dr. Máximo Silva, al Dr. Pedro Noriega, al lng: Miguel F. Martínez, al Dr. Rafael Garza Can tú, al Ing. Francisco Beltrán, al poeta Eusebio de la Cueva? ¿Quién no recuerda, con veneración y cariño a los distinguidos maestros, lng. Ernesto García Ortiz, Dr. Jesús Flores Gómez, Prof. Germán Almaraz, Prof. Mariano de la Garza, Prof. Cruz M. Villarreal y Prof. Emilio Rodríguez? Todos ellos muertos físicamente, pero cuyo espíritu vive inmortalmente en la sagrada tradición del Colegio. Entre los que viven todavía, recordamos con afecto y agradecimiento al Lic. Héctor Gon. zález, Lic. Macedonio E. Maez, Lic. Juan N. de la Garza y Evia, Lic. Antonio Morales Gómez, Dr. José Luna Ayala, Prof. Antonio Moreno, Prof. José G. García y otros, que fueron generosos modeladores del alma de nuestra generación estudiantil y cuyas inolvidables lecciones fueron auténticas cátedras de ciencia y de moral. rosos fueron insinceros, pues no se concebía al sereno fraile metido en mundanos menesteres. Hoy puede afirmarse que no hay tal, pues en Querétaro tuvo amores con algunas mujeres, y familia en ellas, como lo prueban los documentos publicados por don Manuel Toussaint en el número dos de la Revista de Literatura Mexicana, que editaba el Sr. Castro Leal. En el año de 1823 fueron publicadas sus poesías e ndos volúmenes, con el título de "Entretenimientos Poéticos". Murió el 19 de julio de 1809. ARMAS Y LETRAS - Página 4 Por merecimientos y prestigios propios, hijos del Colegio Civil han llegado a ser profesores de planta de la Universidad Nacional de México, y así tenemos, en la Facultad de Derecho y Ciencias Socia les, a los señores Licenciados Raúl Valdés Villarreal y Servando J. Garza, y en la de Medicina y Ciencias Biológicas, a los señores Doctores Bernardo Sepúlveda y Fernando Valdés Villarreal. El Gobernador de nuestro Estado, Lic. Arturo B. de la Garza, fué un alumno destacado del Colegio Civil. Lo fué también el actual Gobernador del vecino Estado de Tamaulipas, señor Lic. Hugo Pedro González. Un ex-discípulo del Colegio, el señor Lic. Raúl Castellano, fué Jefe del Departamento Central en el Gabinete Presidencial del Gral. Cárdenas. El Lic. Aarón Sáenz, Secretario de Estado en distintas ocasiones, es también ex-alumno del Plantel. ¡Cuántos de sus hijos han figurado y siguen figurando en la vida pública de nuestra Patria 1 La Institución con tan relevante historia, tan ligada profundamente al alma nuevoleonesa, no podrá morir nunca. Si sus alumnos que alentamos todavía, no fuésemos capaces de defenderla y elevarla, sus muertos ilustres nos lo reclamarían. ¡Ellos que dedicaron sus vidas ejemplares a la enseñanza superior en Nuevo León 1 ¡Ellos, cuyas existencias luminosas y fecundas las consagraron a dignificar la cultura de nuestro Estado, de esta tierra amada, que enalteciera Fray Servando Teresa de Mier con su pluma y Mariano Escobedo con su espada 1 Los profesores actuales, que no tenemos los grandes merecimientos de nuestros antecesores, recogemos la preciada herencia intelectual que no~ legaron, y ofrecemos todo lo que esté a nuestro alcance, para que no disminuya el prestigio de nuestro querido Colegio. Más que maestros, seguimos siendo sus alumnos y sus admiradores devotos. EL recuerdo de sus eminentes maestros lo asociamos al ver sus corredores, sus muros y sus aulas; al principiar cada clase. Ese recuerdo nos anima y fortalece en nuestra modesta labor docente, para seguir dignificando nuestra Escuela Preparatoria, orgullo de Nuevo León y del norte de México. Un nuevo edificio proyecta, con -certera visión, el Gobierno del Estado para el Colegio Civil, pero su espíritu será el mismo, donde quiera que esté, Y la forma en que se construya. Los que pasamos por él, los mejores años de nuestra juventud no podremos olvidarlo nunca. Este plantel, en casi cien años de existencia gloriosa y magnífica, ha honrado a la región, al Estado y a la Patria. Libre siempre de egoísmos y de pasiones efímeras, de apetitos contingentes, de motivaciones subjetivas y personales, con un espíritu generoso, desinteresado, universal, objetivo, de altura, en que sólo tienen acomodo las mejores corrientes del pensamiento científico, artístico y moral, el Colegio Civil, nuestro Colegio, ha realizado plenamente, en una labor centenaria, el bello apotegma que el Dr. Pedro de Alba, primer Rector, inscribiera en su frontispicio como lema de la Universidad de Nuevo León: "Mi Raza como norma. La Humanidad como horizonte." 6]3iblioteca Universitaria DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL MOVIMIENTO BlBLIOGRAFICO JULIO- Recepción de Hemeroteca: Envío de la Legación de Polonia en México: Polish Amendments to the Dumbarton Oaks pro~:als; Polish Music, por Jerzy Sulikowsk . Does Poland Gmatter to ~nta1n?; The Abbey is ours; The unity ~f Europe, por eorge Catl1n; Poland in the light of the t . w·11 S 1· · pas' por Bruce Boswe 11C, I1 ta in d1ctate an Munich ,,.. The fl ammg · . . eastern . border, por zes aw .P.osnanzki; Pol1sh l1terature, por William John Rose;. T~e . l~alp ~s1dt1on por Jews in Poland; Peace verboten, por Renn1e m1t ; o an , por Alcuin; Hitler's New Order, por Curt Geyer; The case of Docto_r Bruening, por Bemard Menne; Polish Navy; Render the Germans 1mpotent as a mi!itary threat; The questfor the German ~1~; Poland, por Voigt; The growth of polish democracy, por W1lt1am J. Rose; Bestiality; The people of Poland por Bernard N.ewton; Unity of Chaps; Past of Poland, por A. Bruc; Boswell; Cdyrna, por A Haus Y A. Bauer· Warsaw a Wam· · ' ing, por Zy?mun t LYf1ns k'1; Seme econom1c problerns of Poland, por el Dr. lean Baransk1; The throuth about Poland· Wcrkers prot~t· · . . . . . , '"· 1ve Leg1stat1on 1n Poland, S1x months in a german prision por Witold M · _ ·. Ge nera I s·k k'' Are h'1vements; The mass extermination ' ~ 1, I o~ t s of a1ew Jews in' german occup1ed Poland; Polish Youth, por N. L. Ponikousky y María Ju_rkov~; !h~ economic structure of Poland, por F. Bochensky; The Balt1c Brita1n m Peace, por Rowmund Pi!sudski; Seafaring Ba!ting Po_land; We ate not ~lene; lwow and Witno, por Casimir Smogorsewsk1; ORP. Garland, in ccnvoy the Russia; About the Curzon line· The ~elfa.re of Mothers and Chitdren in Poland, por Sofía Yalezka; Poland s f1ght far mreedom; por leonera Charap; Past Prussia most dessaper, por Casimir Smogorzewski; Sorne facths abouth Poland por Macdonald-Jackcweki; Warsaw fight alone, por z. Nagorzky· Polish troops In ltaly, por Marion Czuchnowsky; Chal!enge of s!av:ry; The trouth ~bout Po!a~d; Polish wings over Europe; Unknown Europe; An ?utlme of Pol1~h-Soviet Relation, por H. W. Henderson; First to F1ght; General S1korski; Poland and Germany; The Polish ConstitutJon cf the Third of May; In hel! a document; Deportees, de Ninetheen!h ~entury and after; Have we allias inside Germany?, por J. _Wmew1cz; Warsow was a beautifu! City, por Karol Zbyszewsky; Fa1thful unto death, por W. J. Green; Polish-Russian Problem·1 Poland R1;5sia and our honor, por Han. A. O'Konski; Polish Facts and Rigures'. numeras 2, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16; Polish Underground Army; Condition in occupied Territories; First to Fight segunda edición; General Sikorski's speaches during his visit 'to the United States; Your Years in War in Map; The Ponish-Soviet frontier, pcr Stanislao Grabski; The Fighting Poi%, por Edwin Hartrich; Polish Bomber Squadron; Tale of City; Polish Constitutional Day Congressiona l Record; Correspondencia entre el General de Su M~jestad del R.eino Y el Gobierno de Alemania; lo que quiere Polonia, por Ignacio Matuszewsky; la frontera Polaco-Rusa, por Jan Gitlin, y Argentina Habla, por Sir Robert Vansittart. La Revista Belga, julio actual. - Boletín de la Unión Panamericana, de Wáshington, julio de 45. - Nutrición, publicada por The Nutrition Foundation lnv., núm. 5. - Vigía, núm. 26. - Boletín de Información de la Embajada de !a U.R.S.S., núms. 25, 26, 27 y 28, varios ejemplares. - Bohemia, órgano del Centro Cultura! Potosino, núm. 31. - Revista semanaria TODO, de México, núms. 616, 617, 618 y 619. - la Batalla, de México, núm. 59. - Opportunities in Arizona Folklore, de la Universidad de Arizona, núm. 1, enero de 1945. - Comptes Rendus (Dokladyl, de L'Academie des Sciences de l'URSS, núms. 1 y 2 del 45. - En Guardia, año 4, núm. 8. - la Voz de Londres, núms. 376, i7 y 78. - The George Washington University Bulletin, 1945-46. - Boletín de Minas y Petróleo, junio de 45. - Onda, órgano mensual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, año 1, núm. 10. - Reconversión y ocupación plena en Estados Unidos, de Gustavo Polit, publicado por la Sección de Información Económica del Banco de México, S. A. México Agrario, núm. 2. - Anales de Medicina, de\ Ateneo Ramón Y Cajal, núm. 1, del año 111. - Por la Patria Siempre, por la Patria Todo, prospecto de fin de cursos del Colegio Justo Sierra, Monterrey, N. L. - Revista Educacional, Monterrey, N. L., núms. 9 y 10 del año ·1. - Irrigación en México, núm. 1, vol. XXV!, de enero, febrero Y marzo de 45. - Del Instituto de Investigaciones Estéticas de la U. N. A. M.: Carta de Cristóbal Colón en que da cuenta del descubrimiento de América, y Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas, núm. 11, de 1944. - Revista de Gastroenterología de México, núms. 53 y 54 del año IX. - Facultad de Agronomía de la Liniversidad Nacional de !a Plata: Cultivos Industriales, núm. 9. Unión Panamericana: Educación para una Sociedad libre, núm. 126, de 1944. - El Foro, órgano de la Barra Mexicana de Abogados, tomo 11, núm. 1. - El Auto Argentino, revista técnica, núm. 401, mayo de 45. - Contry Life, junio de 45. - Orbe, órgano de la Universidad de Yucatán, abril-mayo de 45. - Cervantes, revista bibliográfica, de La Habana, Cuba, núm. 1, año XX, de 1945. - Le Canada Francais, 6rgano de la Université Lava!, Québec, Canadá, núm. 10, vol. XXXII, junio de 45. - Noticiero Luterano, núm. 10, año X. - Francia Libre, números de julio actual. - Reivindicación, órgano del SNTE, núm. 28, año 11. - Bohemia, revista semanaria de la Habana, Cuba, núms. 23, 24, 25 y 26. - Eslabones, de Guatemala, núm. 4, año l. América, 30 de marzo de 45. - Revista de Estadística, iunio de 45. Agricultura, órgano mensual de la Escuela Superior de Agricultura "Antonio Narro", de Saltil!o, Coah., núm. 11~ año VII. - Instituto Nacional de Estudios de Teatro, de la Comisión Nacional de Cultura, Buenos Aires, República Argentina, números de enero, junio Y oct~bre de 43; enero, abril, julio y octubre de 44, y enero de 45. - Boletin Indigenista, núm. 2, vol. V. - Revista Rotaría, julio de 45. - Universidad Nacional del litoral, República Argentina: Discursos de) Vicerrector de !a Universidad Ignacio Cortés P/a y del Rector, Dr. Josué Gallan H. - Unió; Panamericana, Wáshington, Hihgher Education in Latín America, vol. 3. - The Universities of ~olombia. Revista de Historia de América, núm. 17, junio de 1944; Indice de la Revista de Historia de América correspondiente a diciembre Ce 1943, envío del Instituto Pana:,ericano de Geografía e Historia. Cultura Soviética, núm. 19. - China Contemporánea, núm; 6 del torno l. - Revista de La Habana, año 111, tomos IV y V, nums. 23, 24, 25, 26 y 27, correspondientes a los meses de julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre de 1944. - Country Life, núm. 2525, de junio próximo pasado. _ The Geographical Magazine, junio de 45. Maceo en El Fígaro, de Fermín Peraza Sarauza. - (?ental Health, mayo de 45. - Boletín checoeslovaco, núm. 140, julio de 45. - Pl!no <le movilización agrícola de la República Mexicana, 1945. ~, Archivos Médicos Mexicanos, núm. 51 año 111, mayo de 45. - Umon Pana- ;ericana, Wáshington: lecturas para Maestros. - Boletfn bibliográ• ico de! Museo Social, de la Universidad Nacional del liforal Reo Ar~entina, núms. ~1 Y 22, de julio a diciembre de 44. - Eug;nesi~: ~ev'.sta de la Soc1e~a_d Mexicana de Eugenesia, núm. 65, tomo VI, Jumo. de. 45. - Noticias de México, núm. 118, año V, abril del 45. Hemisferio, la revista de América, año IV, vol. 14. - Lucha, órgano de la Federación de Estudiantes de Jalisco, año 1, núm. l. - El H~ra!do de! Espiritismo, núm. 7, julio de 45. - Pla.nificación Económica, núm. 29, julio de 45. - Atenea, revista mensual de Ciencias, l:tras Y Artes, publicada por la Universidad de Concepción, Chile, ano XXII, tomo LXXX, núm. 238. - Tres discursos simbólicos Ezequiel Padilla, Eduardo R. Stettinius y Alberto lleras Cama;go. Revista del Instituto de Salubridad y Enfermedades Tropicales, núm. l, vol. VI, marzo de 45. - Boletín Odontológico Mexicano, núm. 4, vol. XVI, iu!io Y agosto de 45. - La literatura Internacional año IV núm. l {31), de 45, Moscú, U.R.S.S. ' ' RecepciórÍ de Libros: Envío de la legación de Polonia en México: Los primeros que pelearon, por Peter Jordan; Homenaje de la Universidad Católica de_ Chile a Polonia; Polonia en armas, por Juan de Zakrzewski; La quinta columna en Polonia, Ministerio Polaco de Información; Luces rojas en el Canal, de Carlos Denegrí; Oswiecin, campo de la muerte; la No Divina Comedia, por Segismundo Krasinski; Varsovia en llamas, por Enrique Benítez de A!dama; Polonia, por Juan de Zakrzewski; Debate sobre Polonia en el Parlamento Británico; Polonia, de la Revista Ninetheenth Century and After, y Las Relaciones Polacogermanas Y polacorusas. - Envio del Instituto "Martiniano leguizamón", del Museo de Entre Ríos, Paraná, Rep. Argentina: El primer poeta criollo del Río de ta Plata, por Martiniano Leguizamón. Envío del historiador catalán Pedro Bosch Gimpera: la formación de los pueblos de España. - Envío de la Universidad de La Habana, Rep. de Cuba: "Aforismos", de José de la luz Caballero {Biblioteca de Autores Cubanos, núm. 7). - Envío de la Universidad Nacional de! litoral: Homenaje a Zenón Martínez. ADQUISICIONES: Obras Completas de Don lucas Alamán, Editorial JUS: Disertaciones, tomos 1, 11 y 111; Historia de México, tomos 1, 11, 111, V Y V. Estas obras corresponden a la Colección de Grandes Autores Mexicanos, bajo la dirección de don Carlos Pereyra. Edición dirigida por Rafael Aguayo Spencer. - Historia de las cosas de !a Nueva España, por Fray Bernardino de Sahagún, 5 tomos. - Las cien mejores poesías líricas mexicanas, del siglo XVI a Ramón López Velarde, selección y prólogo de Antonio Castro Leal. NOTA: Se han recibido regularmente los diarios locales El PORVENIR, El NORTE, EL SOL y El TJEMPO; de México, El NACIONAL y El POPULAR; y de la Habana, Cuba, El DIARIO DE LA MARINA y ALERTA! SOLICITAMOS CANJE. - SOLICITAMOS PERMUTA. - EXCHANGE IS REQUIRED. - ON DEMANDE L'ECHANGE. CLAUSURA DE CURSOS Con motivo del fin de año escolar 1944-45, diversas escuelas y facultades universitarias organizaron actos especiales dedicados a dar relieve al acontecimiento. Entre otras la Escuela de Bachilleres (antiguo Colegio Civil del Estado) preparó dos programas que se ejecutaron el día 2 y 4 del mes en curso. El primero en el Aula Magna y el segundo en los estudios radiofónicos de la X.E.F.B. En el primer acto se produjeron dos conferencias un discurso del _Lic. Bernardo l. Flores, Director de la Escuela y dÍversas piezas musicales, de acuerdo con la siguiente relación: !.-Primer movimiento del Trío Op. 1L ______________ Beethoven. (allegro con brío) (Piano, Violín y Cella) !!.-Palabras del señor Lic. Bernardo l. Flores, Director de la Escuela. 111.-lmportanc~a del oxígeno en la vida práctica, y compuestos que con el se forman. Conferencia que sustentaron (a Srita. Ma. del Socorro de la Colina Ramos y el Sr. Héctor Gonzá!ez Faz, alumnos de! primer año del Bachillerato de Ciencias Físico-Químicas. IV.-"Rondó" de! Concierto Op. 64 _________ Mende]ssohn. (Violín y Piano) Gavota No. 2______________________________p per. 0 (Cella y Piano) V.-lmpcsición de Medallas a los alumnos que obtuvieron los tres primeros lugares en el Concurso de Química efectuado én esta lnsti'.ución_: primer premio, Srita. Vetia González; segundo premio, Snta. Evangelina Guzmán y tercer premio, Sr. Osear Ramírez, alumnos del segundo año del Bachillerato de Ciencias Físico-Qui micas. VI.-Tercer movimiento del Trío Op. 15 No. L ________ Rubinstein. (Piano, Violín y CeUol VI 1.-Parasitosis intestinal. Platelmintos. Conferencia que sustentó el alumno Hugo Sánchez, del segundo año del Bachillerato de Ciencias Biológicas. Proyectaciones a cargo del alumno Ornar Arteaga Elizondo, del mismo año y Bachillerato. Solistas: Maestros Josemaría Luján (Pianista); Lauro Uranga (Violinista); José Andrade (Cellistal. Rusia (De la pág. 2) xis", "Soroka Vorovka", "Polikuchka". De este último film dijo· un crítico europeo: "por su especial concepción que se aparta casi completamente de todo lo trillado, "Polikuchka" debe ser considerada como una de las películas más notables realizadas hasta la fecha". Después de este último acierto, que dió una personalidad y un sello incomfundibles al arte cinematográfico soviético se produjeron obras notables que estuvieron a la altura de aquel extraordinario film. "El Milagro", episodio del tiempo de Nicolás 1, ambientado escrupulosamente por Pantelev, su realizador, y "Piedad Infinita", cuyo escenario estuvo a cargo de Zarin, que repetía con originales y sugestivas aportaciones el tema altamente dramático del hombre en las regiones del Valga, cimentaron permanentemente el enorme prestigio y la inapreciable fama del cine ruso. Estas dos películas fueron las primeras que el mundo capitalista dejó entrar a sus fronteras. Las salas de proyección más conocidas de París, Londres, Berlín y Nueva York se llenaron de espectadores ávidos de conocer los adelantos del cine eslavo que nacía pujante y poderoso bajo el signo de la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas. Los mejores críticos de arte desde los principales periódicos de la burguesía no tuvieron más remedio que reconocer la calidad y la técnica extraordinarias de estos films del país del socialismo. "El Zar Hambre" de lvanovGai y "El Padre Serafín" también fueron dignos de mención. Esta última inspirada en la vida de los popes, dirigida por Pantelev, tuvo una tendencia anticlerical y progresista, cosa que _disgustó sobremanera a los regímenes oscurantistas y reaccionarios de Europa. El año de 1923 se puede decir que el cine soviético se encuentra en. toda su plenitud. Ha sobrevivido a la terrible crisis de los años eri que la U.R.S.S. lucha por su consolidación y dominio definitivo. Para nadie es un secreto que en 1945 la producción cinematográfica soviética está colocada, desde el punto de vista técnico y artístico, en un lugar brillante y destacado en el mundo. ARMAS Y LETRAS - Página 5 En la radiotrasmisión de la propia Escuela se llevó a cabo el siguiente programa: 1.-Palabras !iminares, Lic. Bernardo l. Flores, Director de la Escuela Diurna de Bachilleres de !a U. de N. ·L. 11.-Mi viejo Instituto, lng. Aureliano García Fernández, Catedrático de la Universidad. Jll.-Piano, Maestro Josemaría luján, Jefe de la Sección de Cultura Musical del DAS.U. IV.-Significación cultural del Co!egio Civil, Lic. Genaro Salinas Quiroga, Catedrático de la Escuela y ex-alumno del Colegio Civil. V.-la obra política de Morelos, Prof. Ca!eb Sierra Ramos, Catedrático de la Escuela. VI.-Piano, Maestro Josemaria Luján. Vll.-la fama de Sor Juana, de Ermi!o Abreu Gómez, locución de la Srita. Blanca Cantú de la Garza, alumna graduana en el Bachillerato de Ciencias Médicas de la Escuela. VI 11.-Poemas, por el poeta Miguel D. Martínez Rendón. VISITA DEL SECRETARIO DE EDUCACION PUBLICA El día 5 arribó a Monterrey el Sr. Secretario de Educación Pública Lic. Jaime Torres Bodet, acompañado del Dr. Alfonso Caso y otra~ persona3. Al día siguiente e! distinguido huésped visitó la Facultad de Ciencias Químicas y el lnst!tuto de Investigaciones Científicas de nuestra Universidad. Una comisión universitaria integrada por el Sr. Rector, el Director del Instituto de Investigaciones Científicas y el Jefe del Departamento de Acción Social Universitaria solicitó del Sr. Secretario de Educación Pública la cooperación del Gobierno Federal en el fomento de nuestra Universidad, con cuyo motivo manifestó el Lic. Torres Bodet que en el próximo presupuesto de su Secretaría incluiría una partida especial para este objeto. RADIO-UNIVERSIDAD El viernes 27, a las veintidós horas se verificó la hora universitaria patrocinada por el Departamento de Acción Social de la Universidad en !os estudios de la radiodifusora !ocal X.E.F.B. la radiotrasmisión fué dedicada al gran poeta de! Siglo de Oro español don Luis de Góngora y Argote y se desarrolló con el siguiente prograrr.a: 1.-Polonesa Militar de Chopin, ejecutada por el pianista Héctor Montfort. !!.-Datos Biográficos Y Bibliográficos de don Luis de Góngora y Argote, por e! Prof. Francisco M. Zertuche, director de la Biblioteca Universitaria. 111.-Vals en la menor, de Brahms, interpretado por Héctor Montfort. !V.-Claro de Luna, de Debussy, eiecutado por Héctor Montfort V.-la Crítica en la poesía de Góngora, por Edmundo Alvarad~ Santos. VI.-Danza Española, de Granados, interpretada por Héctor Montfort. VI! .-Algunos p0€mas de Góngora. Recitó el poeta Pedro Ga fa V/!1.-Triana, de Albéniz, ejecutada por el ptilnista Héctor Mon;f~r:: CONFERENCIAS ~l Departamento. ha concertado la presencia en nuestra Casa de Estudios de! humanista español Juan David García Bac · cl'ct , desd 13 d ca, quien 1 • ara, e e e noviembre próximo, múltiples conferencias ba¡o el tema de Panorama de la Filosofía Moderna. 1¡ ¡¡ �el individuo y los desplazamientos de la vida social en marcha. (De la l~ pág.) la culminación en intensidad y extensión de los factores en juego. En el proceso educativo se observa, en cambio, una debilidad crónica acompañada de agitaciones convulsivas, que no desembocan en resultados definitivos. Han llegado, sí, a provocar un debilitamiento y postración más acentuados, pero en general no han tenido una influencia decisiva sobre el curso del fenómeno. No creo que tengamos razón para ser pesimistas, sin embargo. En todas partes de la República se advierte creciente deseo de amplificar y perfeccionar los métodos educativos de tipo universitario, a la par que los de las restantes actividades de la educación nacional. En una conmoción social, como la que se ha venido efectuando por tramos sucesivos en México desde 191 O, no puede esperarse que los institutos oficiales de educación, representen los centros más eficaces para promover la vida intelectual. En un tiempo de este carácter conmocionado, las fuentes de experiencia más intensa y que arrojan mayores luces en la vida de los individuos y de la sociedad, no están en las escuelas ni en los centros de enseñanza superior. Están, por decirlo así, en los nudos de acción y resistencia que provoca la corriente histórica. Más eficaces en la remoción de la conciencia intelectual de los obreros han sido -y sirva de mero ejemplo-los movimientos sindicalistas, que los establecimientos educativos puestos al servicio de dicha clase. El ejemplo podría repetirse con lo que pasa en la industria, el comercio o el campo. La vida social va por delante y con no pocas dificultades se desenvuelve, a una distancia de regular atraso, la educación superior. En otras ocasiones ni siquiera podemos decir que se desenvuelve, pues sólo marca el paso de una época correspondiente a medio siglo anterior. Me interesa poner de manifiesto esta relación entre la vida social y los centros educativos porque es la contrapartida del problema de la educación en orden a la existencia individual. De la misma manera que en esta última nos tropezamos con la frontera de lo inconsciente-factor hereditario, temperamento, preferencias estimativas-; en tratándose de la existencia colectiva ocurre idéntico fenómeno de selección inconsciente de los procesos intelectuales, por virtud de un mecanismo que coloca en primer rango ciertas aptitudes y sus correspondientes estados de conciencia, sólo por estar mejor adaptados a las condiciones históricas y sociales prevalecentes. Entre ambos polos-los requerimientos de una naturaleza individual y las necesidades de la vida colectiva- la educación se halla acondicionada por fronteras inconscientes, más o menos remotamente lejanas a su influencia. La advertencia de estas limitaciones ha provocado en la historia del pensamiento político educativo muy diversas soluciones, cuyos tipos últimos están representados en el sistema de la República de Platón, como exaltación de la comunidad a una vida filosófica; o en el extremo de la filosofía de Rousseau, que concéde la más completa libertad de expansión a la natura leza de cada hombre. Dejando de lado cuestiones teóricas, resulta que el problema básico de la educación está en los puntos de intersección que por ambos lados marcan sus fronteras : la vida individual y la colectiva. No se podría pretender sacrificar uno u otro de los extremos en beneficio exclusivo de alguno de ellos. Una organización educativa adecuada tendía que encontrar un equilibrio consciente de las fuer=as que se disputan su atracóón: el carácter más o menos invariable impuesto por la naturaleza en Sería ideal que la selección de cada estudiante correspondiese con fidelidad a sus aptitudes naturales y al mismo tiempo a las necesidades colectivas del tipo de profesión que escoja. Este ideal, por paradógico que parezca, sin embargo, suprimiría de golpe la existencia de instituciones educativas. Al llegar a ese punto nos encontraríamos en pleno automatismo social y en una coincidencia fatal de instintos e historia, de aspiraciones y necesidades, -similar a la que disfrutan plantas y animales domesticados. Ni es deseable, tampoco, que la educación se convierta en una frenética impulsión de la naturaleza humana. La insuficiencia de nuestra educación universitaria se podría medir, si hubiera un medio de hacerlo, por el peso y volumen de los factores inconscientes a los cuales se abandona. No hay manera de realizar experimentalmente la prueba, pero se puede seguir el curso de la corriente subterránea por indicios reveladores que aparecen a flor del suelo. Uno de ellos es la existencia del profesionista frustrado por error de vocación. Pero no es el único, ni siquiera el más patente contrasentido de la educación. La répliCél más aguda y bochornosa se origina en la otra frontera, del lado de la vida social. ¿A dónde desembocan las generaciones universitarias y cuál es el grado de influencia que van a desarrollar en medio de su actividad? Salvo ejemplos aislados, el destino de los profesionales es el de la subordinación intelectual a procedimientos de trabajo, a formas de organización y a estados sociales de conciencia, absolutamente desconocidos, que superan su equipo de conocimientos y le imponen un nuevo esfuerzo de adaptación. Se encuentran, pues, con la necesidad de rehacer la educación recibida, de reorganizarla sobre diversos principios. Y esto lleva varios años de penosos esfuerzos que en parte sirven para vencer nuevas resistencias, pero que muchos se gastan en descombrar la conciencia, en olvidar las lecciones de la escuela. En los mejores ejemplares ocurre que lograron alzarse por encima de su pasado escolar, pero no revierten sus experiencias sobre los centros educativos. Y los demás se hunden en los sumideros sociales, a esperar que la vida histórica pase por encima de ellos. Este es el fenómeno. Pero, aun falta señalar dónde se encuentran en la organización universitaria los escollos más eminentes que desbaratan los esfuerzos juveniles. Nuestras universidades están cruzadas por un doble movimiento de orientación, que les presta su f isonomía actual. Están organizadas para producir ciertos tipos profesionales-médicos, abogados, ingenieros- y al mismo tiempo trabajan en l;i enseñanza respectiva a base de los resultados obtenidos en las Ciencias puras correspondien tes. Penetradas de intelectualismo histórico aspiran a deducir Boletín de la UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departarn(;ntü de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington .MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 6 de la formulación abstracta de los conocimientos, las técnicas y las artes correspondientes del profesional. Las lecciones se imparten al estilo analítico de una demostración científica, que el estudiante tiene que aprender de memoria porque se le esconde el punto de partida, el problema de donde se origina el razonamiento y la repercusión de nuevos problemas que trae consigo la respuesta alcanzada hasta el día. Se entregan los restos fósiles del conocimiento a una digestión abrumadora, de la cual aprovecha muy poco. En las ciencias naturales y las artes profesionales que de ellas derivan, la dificultad es más fácil de vencer con ayuda del laboratorio y la exigencia de prácticas adecuadas. Sin embargo, aun en estas enseñanzas el profesor deriva fácilmente a la exposición cerrada y sistemática, antes que a la elaboración de un trabajo común teórico y experimental. En su conjunto los resultados de este tipo de educación acusan una doble deficiencia: insuficiente preparación técnica y exceso de literatura infecunda. Se podría argüir que justamente la idea universitaria exige una preparación integral de los profesionales además de su especialidad técnica. No creo que haya inconveniente en mantener la vigencia de este programa ideológico, pero insisto en que la distribución actual de las materias y los métodos empleados para su enseñanza contradicen al fin propuesto. Con la mitad de la técnica y la otra media porción de universalidades se íínpone una bicefalia profesional, todavía más perjudicial que el tecnicismo y el humanismo puro, cada una por su lado. ¿Qué podría decir, que no fuera recargar los colores de esta pintura, en aquellas artes o profesiones que no están vinculadas a las ciencias experimentales? ¿Y de la Escuela Preparatoria que es la pieza toral de la enseñanza universitaria? No podría recorrer uno por uno, en este breve espacio, todos los problemas de una amplia y pro• funda reforma universitaria. Sin embargo, para no dejar inconcluso este examen preliminar, resumiré en algunas observaciones las condiciones más generales que determinan nuestra insuficiencia universitaria. Estas son las siguientes. Se ha organizado la función educativa superior, reduciendo a escala infinitesimal en tiempo y en espacio, la cultura universal. En la reducción homeopática se han perdido los jugos más fértiles para el cultivo humano, y sólo se trasmite una bagazo escolástico, o una técnica insuf iciente. Este programa acusa una bancarrota evidente y ha llevado a la Universidad a la contradicción de producir los dos extremos más in\ onscientes : el profesional de vocación frustrada y el técnico con éxito social, entregado al empirismo y a la autoeducación en las tareas propias de su oficio. Estas someras indicaciones nos permiten anticipar la posibilidad de una reforma universitaria en donde la síntesis de la cultura se realice e~ el conjunto de facultades y academias universitarias1 , as1 como en la colaboración de est ímulos generales, comunes a la cultura, sobre el trabajo particular de cada rama del saber. Más que una distribución por estancos, en que cada Facultad reproduzca en -miniatura otra vez la Universidad, se requiere el funcionamiento de una conciencia orgánica, que oriente Y dirija el trabajo de cada una de las partes. Unicamente en la totalidad del trabajo universitario se re+lejará completa la imagen de la cultura, y el estudiante asimilará esta condición del ambiente aun cuando se aplique en artes y profesiones particulares. A una universidad en reposo y partida en segmentos, habrá que transforma ria en articulada Jnidad viviente, que restablezca en favor de las influencias conscientes el desequilibrio provocado por los factores irracionales en la existencia individual y social. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 7, Julio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/07/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014638 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Cine en Rusia Colegio Civil Constitución Fray Manuel Martínez de Navarrete Raúl Rangel Frías Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17239/ARMAS_Y_LETRAS._1945._Vol._2._No._8_0002014636ocr.pdf cb4438e49cded3f951f0da82f3dca369 PDF Text Text _J/ Boletín Mensual de la Universidad de Nuevo León Registrado como articulo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 29 de Abril de 1944. D.A.S.C. AÑO JI La cesación de las hostilidades en todos los extremos del planeta ha provocado exteriorizaciones unánimes de júbilo por la paz De pronto es natural que sólo se advierta como descanso y alivio de la guerra, por la ausencia de esta última y el placer que acompaña al desvanecimiento de un estado opresivo y doloroso. Es la Paz como quietud, reposo del cuerpo y refresco del espíritu en las húmedas y sombreadas vegas del ensueño. A través del conflicto quedaron rescatados tan ín tegramente valores superiores de humanidad, que aun esta forma primaria de reacción al acontecimiento, como defensa de la vida contra los elementos destructivos, gana nuestra simpatía y nos comunica un estremecimiento emotivo en donde reconocemos una hermandad con los que perdieron sus vidas y con los supervivientes, un parentesco que hace de un triunfo de las armas una victoria del espíritu. No es la guerra, ciertamente, para declamar excelencias de humanidad. Hay siempre fealdad y miseria en su provocación y desarrollo. Pero no vamos a espera r, no esperamos a que llegase el momento de la paz para clamar por los fueros de la conciencia. Cuando sobrevino insorteable, directa, advertimos que aun en ese inmundo turbión sigue trabajando el hombre con su actitud consciente, con su inteligencia y con su corazón. Quien haya querido librarse de ellos y declinar su responsabilidad en gracia a no distinguir la verdad y el desinterés de ningún lado, se convierte en verdugo que suprime la conciencia y deja libres las manos para cobrar el oro de criminales e inocentes. Este juego de elementos humanos procedentes de la inteligencia y de la sensibilidad, que siguen provacando sus fértiles combinaciones y sus aciertos en medio de la catástrofe, impnmen a todo el proceso una continuidad entre el antes de la amenaza. el después de la guerra y el hoy, momento de la paz. Y nada digamos del futuro, que ya quedó comprometido en la última palabra Así como fué preciso resolver la propia con ducta en adhesión a la parte humana de la guerra, contra la inhumanidad y barbarie, así ahora la memoria deberá impedir que nos regocijemos por sólo el hecho de cesar el combate. Acecha a la conciencia el olvido. Bien está que cubra y resane, que ¿esaloje inevitables inmundicias, pero sin dejarlo destruir las adquisiciones superiores, las advertencias del peligro y los modos de vencerlo. Que el olvido sea una conquista, mas no un remor1• miento. Un día se hizo necesano decir claramente dónde se tomaba partido, aun cuando fuera un puro act,J de adhesión moral. Los hechos presentes lo recla maban y la conciencia intelectual verificó la honestidad y la rectitud de los propósitos en Juego. Nu_estra Universidad lo hizo, sin importarle el peso n, la eficacia de su voluntad para orientar los acontecimientos. Para eso es Universidad Y no simple téc(A la pág. 6) XC..\f. 8 AGOSTO 30 DE 19-15 EN SMYHNA ¿Qué agua ésta que ci1ie de a:ul casi uencido las olvidadas manos sobre la flor del 11iaje? El bote cru:a el Golfo de Smyrna !J el paisaje pasa de mano en mano como pie del olllido. ¡Xoble melancolía del amor elegido entre un puerto remoto y una orilla salvaje! Las manos oluidadas sobre la flor del viaje se afinan de aguas hondas bajo un aire caído. De un grupo de palmeras surge un a11ión. Descansa el ruido entre las últimas gaviotas de agua mansa. Cna palmera cru:a llevando brisa ¡¡ tono. El bote úgue el agua y el agua al sol y alía deslumbradoramente su 11iaje a mi abandono que balancea espumas para alargar el día. CARLOS PELLICER 1 Nacido e.-, Tabasco (México! el ai'!o de 199- Poeta de rica vel'la , rra;¡nífico colorido sabe asimisrr:o buscar, y hallar, la nota intima y desesperanzada de a más alt,l poesía Rec,er>femer.te obtuvo el Premio de Literatura dei Departament-, Central Libertad, Orden y Progreso .... "Conciudadanos: hemos recorrido a grandes pasos toda la órbita de la emancipación de .!léxico; hemos traído a la memoria todas las luchas y dolorosas crisis porque ha tenido que pasar, desde la que lo separó de Espwia, hasta la que lo emancipó de la tutela e1·tranj era que lo tenía a11a sallado. Hemos 11isto que ni una sola de esas luchas, que ni una sola de esas crisis, ha dejado de eliminar alguno de los elementos deletéreos que en11enenaban la constitución social. Que del conjunto de esas crisis, dolorosas pero necesarias, ha resultado tam bién, como por un programa que se desarrolla , el conjunto de nuestra plena ,emancipac{ón !J que :s U(W asercion tan male11ola com o 1rrac10nal, la de aquellos políticos de mala ley, que demasiado miopes o demasiado per11ersos, no qw eren uer en esas guerras de progreso y de incesante evolución , otra cosa que aberra ciones criminales o delirios ine.rplicables. Hemos 11isto que dos generaciones enteras se han sacrif icaclo a esta obra de reno11ación y a la preparación indispensable_, de los materiales de reconstrucc10n .. ... . .............. . . .. . Que en lo sucesivo una plena libertad de conciencia, una absoluta lib ertad de e:rposición y de discusión, dando espacio a todas las ideas y campo a todas las inspiraciones, deje esparcir la lu: por todas parles !/ haf/a innecesaria e imposihle toda con m oción que no sea puramente espirit ua/, toda re11olución que no sea m eram ente intelectual. Que el orden material. conservado a lodo trance por los gobernantes y respetado por los {Jo bernados, sea el garante cierto y el m odo seguro el!> canJinar siempre por el sendero /lorido del progreso !J ele la ci11ili:atión." G.rnr~o BARREDA (1818-1881 ) '· �-- --- r Ce1toantes, el Dr. G. Capó Baile ,L I B R lJ Tuve la suerte de empezar la lectura del Quijote como si fuese algo prohibido. Me lo encontré en un librero que había sido de mi abuelo paterno; hombre recto como ninguno, un poco escéptico por cansancio, pero el perfecto símbolo de la Justicia; fué por muchos años el Juez de su pueblo, y ávido de buena cultura. Cuando marchó al servicio militar era un jornalero analfabeta; cuando murió a los 56 años era un hombre de mediana fortuna económica y te~ía a todos los clásicos del siglo de oro español, entre otros muchos libros, pero los tenía casi escondidos; los leía, sus compras no estaban destinadas a exhibir el lomo de los tomos bien encuadernados. Ya muerto mi abuelo, a mis once años, un verano de vacaciones tediosas, yo, poco aficionado a los juegos y con cierto desagrado para mezclarme con los compañeros de mi edad, "descubrí" un montón de libros que me puse a leer. Me encontré con que uno de los primeros que abrí-Don Quijote--, era ¿;vertido, bonito e interesante. Aunque mi padre anhelaba que yo fuese un hombre de carrera, un profesionista, un poco como el padre del Julián Sorel de Sthendal, consideraba que lo que no era estudiar era perder el tiempo. Y si no me lo prohibía, lo desdeñaba un poco. Como había sacado el curso con buenas notas no se atrevía a lanzar el veto, pero yo tenía que recatarme un tanto para leer. Esto hacía mucho más sabrosas las lecturas mías. Si en vez de descubrir yo por mi cuenta a un libro casi prohibido, me encuentro con uno de estos maestros superdidácticos que cometen el crimen de hacer leer trozos del Quijote para realizar análisis gramaticales, a estas horas no sería el ferviente admirador de D. Miguel, sino que sería uno de tantos como desgraciadamente existen, hombres más 0 ~enos cultivados que no conocen ni han leído a D. Quijote porque "es un libro demasiado profundo". y es que para leer al Quijote hay demasiados "guías de turistas", muchísimos verdaderamente ilustres, que como los otros guías de turistas, al auerer hacer ver "lo que hay que ver", impiden que 1 • uno vea nada. Creo que los cervantistas quitan muchos lectores a Cervantes. Digo todo esto como advertencia a fin de que no crean los jóvenes que todavía no lo han leído, aue su lectura es muy difícil o que es preciso encontrar en ella lo que yo he visto. Su lectura es bastante más atractiva por_ lo menos que la del Chamaco Chico. ¡¡ Después de estos explayamientos, procuraré entrar en materia. Sabido es que, modernamente, la biotipología que es la ciencia que estudia a los individuos humanos, para clasificarlos en grupos científicos, psicológica y somáticamente, está en un auge proporcionado solamente al enorme interés que estas materias forzosamente despiertan en cada uno de nosotros. Como gran descubrimiento moderno todo el mundo está de acuerdo en considerar las teorías de Kretschmer y su escuela. Yo quiero reafirmar que de los tipos Krestmerianos, Cervantes hizo hace ya tres siglos, una tan maravillosa descripción, no ya artística, sino científica, que es del todo imposible superarla. Pero no tan solo hay la descripción biotipológica, sino también psiquiátrica. Por otro lado, yo tengo una interpretación sobre la psicopatología de la Ezquizofrenia (enfermedad menta I de D. Qui jote l, objetivamente una de tantas teorías, subjetiavmente (por algo soy su padre), la mejor, que co'~c1de con la manera como pinta Cervantes a r "estro muy querido hidalgo. Empieza Cervantes por la descripción física de D. Quijo\e, y no se equivoca, describe al tipo leptosomático puro de Kretschmer y en lo corpora 1 describe a Sancho como lo que hoy llamamos un tipo corporal pícnico, coincidiendo con la regla de este psiquiatra, de que los esquizotímicos o introvertidos-manera de ser en lo psicológico de D. Quijote-son leptosomáticos y los ciclotímicos, sintónicos o extrovertidos, son pícnicos. Ahora bien, D. Quijote, perfecto aristócrata, -Kretschmer los ha llamado "aristócratas de la forma"-, lo es tanto que incluso busca su ascendencia de noble y es hijo o hijo-dalgo, y se pone el Don. Pero lo interesante es que lo es del espíritu; aristócrata entiendo que quiere decir selecto, distinguido. El aristócrata D. Quijote, no es un ser fácilmente adaptable, no cualquier cosa le cuadra. Es difícil de contentar. Este vil mundo no permite que en él se sientan fácilmente a gusto los espíritus distinguidos. Mi teoría de la esquizofrenia está concebida así: el super-yo del esquizotímico es por el que generalmente se rige este temperamento, como he explicado en un artículo del último número de la Revista "Universidad". El super-yo del esquizotímico, por un exceso de sensibilidad, de refinamiento, choca con la vulgaridad del mundo; o dicho en términos freudianos, el super-yo del esquizotímico, desprecia, y por tanto se desinteresa y aparta al objeto libidinoso, que es como decir al mundo de nuestros afectos. Pero, y éste es un importantísimo pero, la naturaleza psíquica tiene tanto horror al vacío, por lo menos, como la naturaleza física y no se puede vivir con un vacío afectivo o sea sin la libido fijada en el objeto, porque, según la acertada teoría freudiana (aceptada sobre todo para trabajos como éste) el dejar de fijar la libido en el objeto es causa de enorme angustia. En el caso de la esquizofrenia, el yo, encargado de todas las adaptaciones; ante el desden del super-yo por el objeto, procura encontrarle uno nuevo, y si no lo encuentra, lo crea, todo menos vivir sin objeto; es imposible vivir sin fijaciones libidinosas porque éstas son las que nos sostienen en la vida. El yo crea, pues, delirantemente otro mundo; crea el objeto libidinoso adecuado al aristocrático super-yo del esquizotímico. La esquizofrenia tiene dos fases--ésto lo han recalcado poco los psiquiatras-, la primera de proceso de la enfermedad y la segunda de establecimiento de la nueva personalidad mental ya anormal, pero que representa una adaptación que impide, en los casos de personalidades geniales como la de D. Quijote, aunque morbosas-incluso el loco puede ser un genio o un idiota-y ésto nos llevaría a no oponer o contraponer más genio y locura----<:omo se verá: digo que impide la aniquilación psíquica del sér. Esta sí se produce cuando hay falta de fijación libidinosa, que es una espantosa soledad. Durante la fase de proceso esquizofrénico (proceso significa aquí evolución, a diferencia de estado que implica permanencia o estabilidad), el enfermo siente la enorme angustia de su soledad, y los psiquiatras transcriben como los enfermos sienten una enorme angustia cósmica, o sensación de catástrofe, o percepción de la idea del fin del mundo, porque'. en efecto, se les ha acabado el mundo afectivo (libidinoso, en la terminología de Freud) al abandonar el objeto por parte de este selecto y desdeñoso aristocrático super-yo. Y el yo (perceptor y consciente) siente_ el vacío, que traduce expresando que se acerca el fin del mundo; no se equivoca, se está acabando su mundo, el mundo afectivo en el que ARMAS Y LETRAS - vivía acompañado, protegido y sumergido. El intento de "curación" espontánea es la fabricación por parte del yo de un "nuevo mundo" (delirante, anormal, inexistente), si lo consigue, esta "curación" le ha llevado al "estado" de enfermedad que es una manera patológica de vivir tranquilo y de evitar la aniquilación mental que vemos en ciertos casos de "embrutecimiento" esquizofrénico. Con esta crea ción delirante de un nuevo mundo afectivo (objeto libidinoso) el enfermo ha cambiado de personalidad, ha pasado de Alonso Quixano el Bueno, a D. Qui¡ote de la Mancha y ha dejado de vivir en este perro mundo real, para vivir en el inefable mundo de la fantasía (antismo le llamamos), pero tiene el mundo de la fantasía. En el período de estado, el delirio es irreductible, ya no se cura. Pero lo que hace que D. Quijote sea D. Quijote no es su locura, sino su genialidad y su bondad. Locos hay muchos, D. Quijote uno solo. Podríamos admitir la definición de genio como lo destinado a ser aceptado por la posteridad, a reproducirse, por lo que de valioso tiene. A la simple vista vulgar, "loco" y "genio" se parecen m que nos resultan extraños, si bien esto es un parecido casi de tan poca semejanza como que un elefante y un cepillo de dientes se parecen entre sí en que ninguno de los dos es apto por si mismo para trepar a un árbol. Para mí entre loco y genio, no hay tal semejanza, ni tal diferencia. Es claro que para el espectador "actual" no resulta una buena guía nuestra definición; es muy poco práctica. Esto de tener que esperar a ver si o no fructifica para darle categoría J posteriori de genio. Yo no creo, como he dicho, que haya que distin- · guir entre loco "grande" y genio. Se puede ser loco y genio. El genio se valoriza por su "calidad" no por su forma de "creación" ( 1) del mundo apetecido como mejor. Si un grande hombre normal, está disrnnforme con el mundo actual, como suele suceder, soñará, inventará, proyectará otro distinto y más perfecto, de una manera consciente. El único signo de "normalidad" es éste. El loco lo "crea" inconscientemente, a base del delirio y convencido de que ya existe; no hace una proyección en el futuro, lo realiza en la actualidad inmediata. Esta realización puede ser de una vulgaridad desabrida (la mayoría de locos) o de una genialidad maravillosa ID. Quijote). Es claro que nadie se convence con la lectura del gran libro de Cervantes de que los molinos sean gigantes, pero todos se impregnan un poco, o un mucho, del espíritu de D. Quijote Todos los lectores de D. Quijote resultamos algo quijotitos y en este sentido el libro y el héroe son geniales. Entonces sólo nos cabe preguntar si el artista no tiene derecho a aprovecharse de una bien realizada descripción de locura para, entre risas y veras como se dice, echar a -andar su alma para que a su vez ponga en movimiento al mundo de mañana según su prnpia concepción de lo que debe ser este mundo. D. Miguel científico, pinta adecuadamente al Esquizofrénico Paranoide y temperamentalmente al Esquizotímico Leptosomático Pero---y aquí está lo grande-D. Miguel artista pinta al loco genial. Delirar es inventar dejando de tener en cuenta _la realidad, es crear un mundo propio---artístico---. El normal (genial) procura modificar el mundo del futuro, el loco (aunque genial) inventa el mundo actual. Pero esta invención hoy artística, inexistente, s1 nos gusta, podemos los de mañana hacer (A la pág 4) POESIA DE LA EDAD MEDIA Y POESIA DE TIPO TRADICIONAL.-Selección, Prólogo, Notas y Vocabulario de Dámaso Alonso. Ed. Losada. Buenos Aires. .-..~-y, "Quien a buen árbol se arrima .. ." die; el refrán, y no cabe duda que la sombra, opulentamente frondosa, de don Ramón Menéndez Pida[, ha permitido el logro de una docena de muy serios investigadores de la historia de la literatura española; Dámaso Alonso, entre ellos. Fino poeta en sus tiempos mozos, ahora aplica su certero espíritu crítico. y su depurado gusto poético a la publicación de una parte selecta de ese caudaloso torrente de nuestra literatura que es la poesía medieval "torrente que no se detiene al llegar al siglo XVI, hace notar en el prólogo, sino que, sin cerrarse a los influjos del momento, continúa la tradición de la Edad Media". Y añade: "ésta es la gran originalidad de España y de la literatura española, su gran secreto y la clave de su fuerza y de su desasosiego íntimo". Partiendo del Cantar de Mío Cid, año de 1140, llega hasta el siglo XVI, en que desaparece la canción de la Edad Media, y aun excursiona por el XVI 1. siguiendo la vena de los romances, que ya han de¡ado de ser populares "para desdoblarse en vulgares \ artísticos". La selección va acompañada de notas, de rara precisión y sobriedad, e incluye algunas láminas y un vocabulario de palabras medievales. La edición-, al cuidado de Amado Alonso, es de una grata pulcritud. Terminamos esta somera informaci'ón copiando uno de los más bellos poemitas que incluye !a Antología ,una preciosa miniatura de Gil Vicente, orfebre, músico, dramaturgo y poeta en ambas lenguas ibéricas lusitana y castellana. Muy graciosa es la doncella ¡ cómo es bella y hermosa 1 Digas ttl, el marinero que en las naves vivías, si la nave o la vela o la estrella es ta n bella. Digas tú, el caba llero que las armas vestías, si el caballo o las armas o la guerra es tan bella. Digas tú, el pastorcico que el ganadico guardas, si el ganado o los valles o la sierra es tan bella. '¡ \ ~ LA FORMACION DE LOS PUEBLOS DE ESPAÑA. Pedro Bosch Gimpera.-lmprenta Universitaria.México, 1945.-LXXI láminas, XII mapas.-Colofón: A iniciativa del Sr. Dr. Pablo Martínez del Río y por acuerdo que fué dictado por el Sr. Dr. Samuel Ramírez Moreno, c~ando era Secretario General de la Universidad Nacional Autónoma de México, se imprimió este libro. Se inició en el año de 1944 y fué terminado el 16 de mayo de 1945, en la Imprenta Universitaria bajo la dirección de Francisco Monterde. Se hicieron las láminas en vista de los originales que proporcionó el autor de la obra. El maestro Pedro Bosch Gimpera-en diversas ocasiones, huésped de nuestra Universidad-presenta en esta obra una visión de conjunto del poblamiento de la península Ibérica, desde los tiempos primitivos pre-romanos hasta la formación histórica de los "pueblos españoles" en la Edad Media. La seriedad y la importancia de este libro, se deducen de manera inmediata del prestigio internacional de que goza su autor en materia de Arqueología y Antropología. Cada capítulo va acompañado de una extensa bibliografía y el finai de la obra está ilustrado con láminas y mapas alusivos. A través de la exploración vertical de la historia de la península Ibérica, van surgiendo los cortes sucesivos de la población, sus caracteres étnicos, culturales y políticos. Sobre una base pre-histórica, representada por dos agrupamientos principales, el eje la cultura franco-cantábrica y la ibero-almeriense del Sur y Levante, se suceden inmigraciones de celtas, griegos y cartagi, neses, romanos y germánicos, hasta la invasión musulmana y la reconquista del territorio bajo la dirección de Castilla y León. A manera de tesis se mantiene en todo el libro la afirmación cie que el particularismo, la independencia y otras características espirituales de los pueblos de España están predeterminados por el medio geográfico y la agrupación histórica de los pueblos indígenas de la península. cuyas notas han permanecido intactas a través de artificiales unificaciones políticas, como !a del Imperio Romano o la dinastía de los Hapsburgo En el último capítulo de la obra se encuentran extas expresiones, que son ilustrativas del pensamiento del autor: ..... ... "Y el fenómeno general de la persistencia de los pueblos, con sus caracteres más o menos acusados y distintos, pero en el fondo intactos, se refleja también en el distinto concepto que del conjunto de España tiene cada uno de ellos y que es el resul'.ado de su personalidad propia, de sus vicisitudes y de su trayectoria histórica. Sin duda a través del tiempo, de la convivencia y del desarrollo de notas culturales comunes, se ha formado algo de tipo general español en el que participan todos los pueblos que constituyen España, que ya en los siglos XI 11 y XIV comenzaban a ser una "entidad espiritual", coexistente con la de sus pueblos. Estas notas no desnaturalizan, sin embargo, a sus diversos pueblos en su rica y fecunda diversidad" ... . .. "Lo que ha mantenido la cohesión y ha acentuado la unidad, no ha sido la imposición de una estructura política, sino las leyes naturales de la convivencia geográfica y el libre obrar de las afinidades y de los valores espirituales creados en común y, a pesar de aquella imposición, los pueblos españoles, que arrancan del proceso secular de formación de las naciones medievales en que cristalizaron, siguen dando a España el carácter de un complejo polinacional y la constituyen en un "haz de pueblos", en una comunidad de naciones-nación de naciones, se ha dicho---que no ha encontrado todavía la fórmula del equilibrio y de una organización '\-... establecida." LOGICA ORGAN ICA.-José Vasconcelos.-Edición de El Colegio Nacional, calle de Luis González Obregón Núm. 23. México, D. F.-M-CMXLV.Colofón: Esta obra de la bibiloteca de El Colegio Nacional se acabó de imprimir el 9 de junio de 1945, en los talleres tipográficos de la Editorial STYLO (avenida Durango 209 ), México, D. F., bajo la dirección de Francisco Orozco Muñoz. Esta obra prosigue la tradición barroca del pensamiento de don José Vasconcelos, y en cierto sentido es una nueva versión de la Metafísica, teoría del Ser que se declina como materia, vida y sabiduría. Para el autor, "el Gbjeto de la Ciencia Lógica es el pensamiento como instrumento de la verdad"; define esta última o el conocimiento (ampliando el sentido de la expresión realista) como "una coordinación de conjuntos conceptuales y reales". Y más adelante se pregunta: "El conjunto, ¿qué es' El conjunto es en el Cosmos, lo que para las células vivas, es el cuerpo. El conjunto se explica como porción de un "todo" y el "todo" es concreto y orgánico." En concordancia con estas afirmaciones y la de que "el pensamiento no es completo si no toma Página 2 ARMAS Y LETRAS - Página 3 en cuenta. la verdad, el fin de la verdad y la ven tura del fin, subdivide su materia en Lógica del Intelecto !deductiva e 1nduct1va I Lógica Etica v Lógica Estética. Decimos pensam1en\o barroco para s1gn1ficar el orden o arreglo de un material-en este caso, del conocimiento o del discurso---en que se prefieren formas vastas, con las cuales se persigue un efecto impresionante de se1iorío y de poder, a costa de la exactitud y veracidad de cada parte. Fácilmente deriva a un sentido de rotunda oratoria en la composición, y nada más. La fil1ac1ón ideológica de la obra resulta de un 1ras/ando místico que toma su inspiración de Plotino y del cristianismo. A base de ciertas modificaciones formales al realismo aristotélico y al tomismo, acomoda los datos aportados por las ciencias experimentales y, presenta un cuadro muy general de las cperac1ones lógicas y sus leyes. Pese a los esfuerzos del autor por recuperar en una síntesis de formas mentales las leyes del Universo y su destino último. el resultado general acusa pobreza en el rendimiento deJ propósito. todo se reduce en definitiva a convertir en esquemas, a la vez conceptuales y reales, los actuales métodos de trabajo en el campo experimental, mucho más ricos, variados y atractivos que la fórmula correspondiente: y subordinar éstos, al igual que los fines de la conducta a una idea preconcebida de desarrollo del Univers;, según 11tmo, melodía y armonía. Doctrina en la cual no se reconocerán, a sí mismos, los hombres de Ciencia y que a los artistas habrá de parecerles vacío formulismo. A unos y a otros los priva de su verdadera capacidad inventiva y creadora. Por último, sería iluso y dañoso resucitar aquella cómoda esperanza de que haya una Lógica Ilo mismo se diría de una Física o Metafísica! que presuma, como le ocurre 1nconfesadamente a ésta de ser la llave del paraíso, terrestre o no, que nos dé la segundad y el abandono, con la posesión de las 1l riquezas y los frutos del Arbol de la Ciencia. )'(¡' ELEMENTOS DE GEOMETRIA.-Juan David García Bacca.-Biblioteca Scriptorum Graecorum et Romanorum Mexicana. Universidad Nacional Autónoma de México. 1944. Precedidos de "Los Fundamentos de la Geometría" por D. Hilbert. Aun cuando no es del presente año la obra del 1ubro, merece una atención preferente en nuestro propósito de difundir noticias sobre libros en circulac1ón, ya que por la naturaleza de su contenido Científico tarda mucho tiempo en ser sentida su aparición y el comercio ordinario de estos artículos no acarrea con facilidad este género literario. Se trata de un nuevo volumen de la magnífica colección de textos clásicos, griegos y romanos, en edición bilingüe, editados por la Universidad Nacional Autónoma de México. "Recordamos, entre otros, las Obras Completas de Platón ( Dos volúmenes con los diálogos Banqueta, Ion; Eutifron, Apología, Criton) con introducción y notas del mismo profesor Ga reía Bacca. Para nadie es desconocida, aun por referencia indirecta, la obra del geómetra Euclides y la inmen sa influencia que ha ejercido por siglos en la educación humana y en el desarrollo de las Ciencias. Con la aparición de las geometrías no-euclideanas. a fines del siglo pasado, el pensamiento geométrico antiguo ha adquirido un carácter histórico, aparte del formativo clásico que ya tenía, de manera que puede Lablarse hoy de una historia de las matemáticas o de mundos matemáticos diversos. Por uno y otro motivo, esta traducción del texto griego---vertido por primera vez al castellano---es ,de una gran actualidad y tiene enorme importancia , para la cultura de México. El Dr. Juan David Garcí;; Bacca, a quien se debe la versión que comentamos hace preceder el texto de una Introducción Filo' sálica, sumamente interesante, sobre los postulados metafísicos de los diversos tipos del pensamiento (A la pág 6) ' l. 11 li 1 f 1 r !l �de ¿i}lexica11a Carlos Villegas CARLOS DE SIG0ENZA Y GONGORA 11645-1700) Nació en la Ciudad de México el año de 1645. Fueron sus padres Carlos de Sigüenza y Dionisia de 1e regular fortuna. f'iguero,, ambos españoles Espíritu devoto por naturaleza, desde la edad de ouince años se inició como estudiante de la orden de San Ignacio de Lovola y dos afos más tarde, en 1fh2, hizo sus votos en el Convento de Tepotzotlán Se retiró de él al cabo de algunos años, no se sabe por qué causa. p,oes las opiniones al respecto están dividioas, mientras unos dicen que salió de all.í por ;u propia voluntac1, otros afi1man que fué obligado J ello. Despué; de su salida siguió estudiando, pues consta en los Archivos de la Universidad que fué estudiante de Cánones, de Astrología y de Matemáticas. Ense11ó esta última materia por el año de 1672, al morir el titular de la misma, don Luis Becerra Tanco, y después de sufrir algún molesto incidente con otros pretendientes a maestros de la ¿signatura. Los años de 1672-73 lo encuentran estudiando el Bachillerato de Artes. Conoció a So, Juana, probablemente desde que la Décima Musa 'armaba parte de la Corte del Virrey Mancera, y es fama que a la muerte de aquélla don Carlos pronunció la oración fúnebre. Poco antes de morir, Sigüenza recibió las órrienes sagradas, al reconci11arse con la Orrien. Su act1v1dad fué múltiple en las distintas esferas , lel sater ¡,rinupalmente en Física, Matemáticas, Filosofía- era par dario wl Cartesianismo-y en la literatrna. Ell1, le ha valido ser reputado por algunos como el m,Í' :abaí represent mte ie la cultura ómericana rie la época. Es de sobra conocida su cefutac1ón a las afirmaciones que hizo el P. Kino rn su obra "Exposición Astronómica", combatiendo la ridícula opinión, sustentada por éste, de que a la aparición de los cometas siguen funestas calamidades. Se le concede también gran importancia p0r haber sido coleccionista de antigüedades mexi canas, especialmente manuscritos y documentos. Su magnifica colección la legó, al morir, al Colegio de San Pedro y San Pablo. No se ha hecho el estudio J folilivo de su obra, rn en su parte cieniífica ni en la literaria propiamente dicha; contemporáneos nuestros se quejan de ello, y :on razón, pues su proriucción literaria es testigo de un curioso fenómeno mientras él dice aue reniega del cultismo, su obra en verso resien•e dicha influenc 3; no así la escrita en prosa, que se aleja de dicha tendencia para expresarse en lenguaje llano y ;encillo Ermdo 1'.breu Gómez ha seguido con interés sus neripecias poéticas y nos dice que siguió a Góngora ' --era su pariente-sobre todo en "expresiones verbales, que no obstante su prestigio y su maestría, vienen a resultar extrañas al alma y a la armadura del concepto !ír1co de nuestro poeta". No pudo,.en cambio, seguir el nuestro al gran maestro español en lo que race a cultivo de la metáfora. Interesante sería el estudio de la poética de Sigüenza y Góngora en función de dibuj"r el perfil de la poesía mexicana. Mucho escribió don Carlos. Buena parte de ella no ,e editó y en la actualidad se da por perdido. Sus no 1bundantes medios de vida no le permitían ~ublicar todo lo que escribía. Sólo se tienen noticias de algunas obras suyas, que tal vez no sean de las nienos importantes: "Histor1a de los Reyes Ch1chir1eca", "Genealogía de los Reyes Mexicanos", "Calendario de los Meses y Fiestas de los Mexicanos", etc. "Si alguien costeara en la Nueva España las ,mpresiones-se queja Sigüenza--no hay duda que 0 yo sacaría a luz diferentes obras, a cuya composición me ha estimulado el sumo amor que a m1 1atria tengo, y en que se 1udieran hallar s1ngularisimas noticias" No hay duda que esas obras, al encontrarse, harían luz en más de un punto oscuro de nue~tra Historia. Sus obras publicadas son ·'Primavera Indiana. Poema Sacro-histórico de María Santísima de Guadalupe" ( 1f'í8 I, "Glorias de Querétaro" l 16.<JO , "Theatro le Virtudes Políticas que constituyen a un Príncipe" 116801, "Manifiesto Filosófico contra los Cometas" ( 16811, "T riumpho Parthén1co" ( 1683), "Paraíso Oriental" ( 684) "Infortunios de Alonso Ramirez" 11690), "Libra Astronómica y Filosófica" 11690), "Trofeo de la Justicia Española" ( 1691 ), "Relación Histórica de los Sucesos de la Armada de Barlovento" ( 1691 l, "Mercurio Volante con la NN1cia de la Recuperación de las Prov1nc1as de Nuevo México" (1693), "Oriental Planeta Evangélico. Epopeya Sacro-panegírica" ( 1700). Murió este ilustre varón el 22 de agosto de l7CXJ, y fué enterrado con gran pompa por los Jesuitas del Colegio Máximo de San Pedro y San Pablo. Ocupó en vida diversos cargos honoríficos: Cosmógrafo Regio por Acuerdo de Carlos 111; Acomparante del General Almirante de Barlovento en la Comisión Científica de Explorar el Seno Mexicano, etc. JOSE JUAN TABLADA 11871-1945) Rafael Lozano Nació en la Ciudad de México el 3 de abril de 1871 Fueron sus padres.don José de Aguilar Tablada y doña Mariana Acuña de Tablada. Se educó en la Escuela Nacional Preparatoria y en el Colegio Militar. Durante la paz octaviana de la época porfi rista fué diputado, y, un poco más tarde 119131914), director del "Diario Oficial", periodista y "autor de numerosas invectivas políticas que corren impresas en diarios y folletos", como anota Genaro Estrada: "Tiros al Blanco" Is. f.), colección de artículos aparecidos en "El Imparcial"; "MaderoChantecler", pieza dramática en tres actos y en verso ( 191 Ol. Además, escribió la "Historia de la campaña de la División del Norte" (1913). "Comienza su carrera a los veinte años", dice su gran amigo J. M. González de Mendoza, "publicando crónicas dom1n1cales tJtuladas Rostros y Máscaras y poemas donde ya se revela como artífice del verse. También apunta ya su afición al Japón: con el título de El Arte Japonés, traduce, en "El Urnversal" del 5 c!e julio de 1891, unos párrafos de Edmond de Goncourt sobre la interpretaoón de los monstruos por los artistas nipones; y la inclinación cosmopolita: en el mismo diario, dos semanas después, aparece su traducción de Gentleman, de Richepin". Fué, además, según Luis G. Urbina, "el primero que dió en México la nota baudeleriana". De esa época es "Florilegio", impreso en 1899 y después, notablemente aumentado, en 1904, "su más famoso y mejor libro de poesía", en opinión de Carlos Go~zález Peña, y al que pertenecen sus poemas antológicos, 11 11 "Onix", Japón" y Abanico Luis XV", con los que hasta la fecha se le representa. A esa colectánea siguió "Al Sol y Bajo la Luna", con prólogo de Leopoldo Lugones ( 1918), en la que aún no varía substancialmente su estética. "Desde el Japón escribió" ros informa Genaro Estrada, "aquellas memorable¡ crónicas que, con el nombre de En el País del Sol f ilustradas por el propio autor, se publicaron en la Revista Moderna, y en Europa produjo las pinto- ARMAS Y LETRAS - Página 4 rescas Impresiones de Viaje, que, a partir del 3 de ici ,r ibre 1 ·l 1pawrie1on en la Revista de Pevistas' , 1 ~uP reunin en li~,o · ~n el titulo "Los Día• yla:- Noches de rarís" ( l 9l'íl. De 1914 a 1918 ,ive PJ7 Nueva York. Regresa a México y parte como Primer Secretario de Legación a Colombia y Venezuela. En Caracas publica "Un Día ... ", poemas sintéticos a la manera de los haika1s japoneses, ¡ "Li-Po y otros poemas", donde aparecen sus poemas ideográficos, como los de Guillaume Apollinaire en "Caligrames". Dos años después, da a la estampa en Nueva York su segundo libro de haikais "El Jarro de Flores", pues ha dejado la diplomacia y se ¿edica al penodismo, inaugurando en "El Universal" sus crónicas, "Nueva York de Día y de Noche". En su viaje a México ( 1922-23) da a conocer poemas de su libro, hasta la fecha inédito, "Intersecciones" oue revelan una nueva modalidad lírica. En 192-1 publica su novela "La Resurrección de los !dolos" donde cada personaje simboliza una forma del Amor, desde la sensual hasta la más altamente espi1itual; en 1927 aparece su "Historia del Arte en México"; en 1928, "La Feria" y en 1937 "La Feria de la Vida", primer tomo de sus memorias, que abarca casi todo el último tercio del siglo XIX. En ese año retornó a la patria y se le tributaron granees homenajes, publicando "Letras de México" y ' Revista de Revistas" números especiales en su honor. A partir de entonces, se radicó en Cuernavaca, donde vivió casi ignorado y olvidado. Hace un par de meses regresó a Nueva York donde murió en el Hospital Saint Claire el día dos del mes en curso. Su deceso ha pasado casi inadvertido, demostración evidente de la indiferencia hacia nuestros valores literarios. Porque José Juan Tablada fué un valor literario de México y, lo que es más, fué un escritor típicamente mexicano. Representó, tal vez mejor que ningún otro, la inquietud cosmopolita que parece ser el patrimonio común de nuestros literatos. Además, introdujo en nuestro medio algunas de las influencias exógenas más importantes. Fué el primero que se ocupó entre nosotros de escritores como Baudelaire, los hermanos Goncourt y Remy de Gourmont, así como de ciertos aspectos artísticos y sociales del Japón l"Hiroshiqué", 1914), introduciendo, más tarde, el ha1kai. Además, contribuyó con el Dr. Atl y Adolfo Best Maugard a la reivindicación de nuestras artes autóctonas y descubr1ó, entre otros artistas, a Miguel Covarrubias, cuando éste apenas empezaba y era sólo "el chamaco Covarrubias". Fué mexicano por su misma universalidad, porque quiso sumar a nuestra natural zozobra las inquietudes del momento en otros países; porque, ahondando en el sentido de la realidad mexicana, quiso renovarla con todo lo exótico que le pareció interesante, adaptándolo a nuestra idiosincrasia, que no otra cosa son nuestros trajes típicos, nuestros bailes, nuestra música, nuestra mayólica y nuestra literatura. Sin embargo, su obra se resiente de su cualidad protéica. le falta unidad 1 coherencia. Tiene más enjundia la de Urbina o la de González Martínez porque representan mejor el temperamento mestizo con su tónica de melancolía mélica. Mas, para juzgarlo definitivamente habrá que conocer la totalidad de su producción e~ verso y en prosa; sólo entonces podrá dársele el lugar que le corresponde en nuestras letras. Cervantes, el .... que exista, máxime cuando como en el caso que tratamos tocio se reduce a modificarnos interiormente para ser como quería D. Quijote que todos fuesen: caballeros. ( 1) Probabl~mente la distinción ni siquiera es cuestión de inteligencia ~o se ent.ienda Que no la debe tener grande-; por lo menos la cuestion de la inmortalidad está más relacionada con el tipo de problema que S€ resuelve Que con la capacidad de resolver problemas entre Stendhal Que resuelve los problemas del amor u otro que r~lviese con StendhaL DEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL RECEPCION BIBLIOGRAFICA -AGOSTOHEMEROTECA: Di_scursos pronunciados en la Academia Mexicana de la lengua, por Ja1,me ~orr~ Boóet Y Alfonso Reyes. - Anuario de la Facultad de F1losof1a, C1enc1as e letras de Parana, 1944 - Vida, revista de orient~ción, núms 7 Y 8. - Noticias de la Oficina de Información Obrera Y_ Social, "IÚm. 22,_ junio de 45. - ResolL:ciones, Acuerdos, Recomendacmnes Y. Declarac1~es de Conferencias Internacionales sobre problemas sociales. - Revista Of1c1al del Ministerio de Comercio de Cuba vol. 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XLVIII, núm. l, enero de 45. - Los Ideales de Mayo, conferencia pronunciada por el Rector de la Universidad del Litoral, Dr. Josué Gallan. - Noticias de México, año V, núm. 109, mayo de 45. _ Sanidad Y Beneficencia Municipal, órgano oficial del Departamento de Sanidad Y Beneficencia Municipal de la ciudad de La Habana, núm. 4, año IV, abril -junio de 45. - Boletín Informativo de la Universidad de Chile, núms. 1 y 2, de abril y mayo de 45. - Comptes Rendus, de L'Académie des Sciences de L'URSS (Doklady) Nouvelle Série. vol. XLVI, núms. 1, 7 y 8, envío de la Comisión lntercultural MexicanoRuso, de México. - Proa, núm. 20, julio de 45. - La Voz de Londres, r-úm. 381, julio de 45 - Congreso Mexicano de Historia, VII Reunión que se efectuará en Guanajuato en septiembre próximo. - Memorias y Revista de la Academia Nacional de Ciencias (Antigua Sociedad Científica Antonio Alzatel, tomo 55, núrr.s 10 y 12 del presente afio. - Boletín de !a Unión Panamericana, de Wáshington, agosto c:ctua\ - Rolls Royce. - Vigía, 15 de julio de 45. - Memoria Rectoral cel Doctor Arturo Urquidi, Rector de la Universidad de Cochabamba. Revista semestral "Estudios Históricos", editada en Guadalajara por el Dr. Luis Medina Ascencio, núms. S y 6, junio del año actual. Nutrition, junio de 45. - La Cultura Soviética, agosto de 45. - América Indígena, núm. 3, vol. V. - Umbral, órgano de la Universidad de Guanajuato, núm. 25. - Revista del Comercio Exterior, edición de !a Secretaría de Relaciones Exteriores, tomo X, núm. 4. - ONDA, órgano del Instituto Tecnológico de esta ciudad, agosto de 45. Eu.genesia, núm. 66. - La Vanguardia, núm 79. - Nuevos Rumbos, Escuela Nacional de Maestros de Sucr~. Bolivia, año IX, núms. 19 y 20, de die de 44. - Boletín Bibliográfico Mexicano, mayo de 45, año VI, núm. 65. - Revista Rotaría, tomo XXV, núm. 7, julio de 45. Revista de Estadística, México, vol. V!JI, núm. 7, julio de 45. Archivos Cubanos de Cancerología, órgano oficial del lnstiti..:to del Radium, vol. 4, núms. 1, 2, 3, enero-marzo de 45. - Envío del Centro Veracruzano de Cultura; A vuestros pies, Tres veracruzanos, Pluviosilla, de Gabriel Cházaro, y "Veracruz", órgano del Centro Veracruzano de Cultura, torno 1, n(Jm. 1, de enero de 44. - Ciencia, revista hispanoamericana de ciencias puras y aplicadas, vol. VI, núm. 4, mavo ce 45. - Revista Rotaría, tomo XXV, núm. 2, agosto de 45. - Revista Gel Comercio Exterior, tomo X, núm. 3, marzo de 45. - La Revista Belga, tomo JI, núm. 8, agosto de 45. - Comptes Rendus, de L'Acacitrr:ie des Sciences de L'URSS, vol. XLVI, núms. 3, 4 y S. - Revista de La Habana, año 111, tomo VJ, núm. 33. - Boletín bibliográfico Mexicano, año VJ, núm. 65, marzo de 45. - Bo:etin, publicació:i IT'ensual de la Comisión Panamericana de Cooperación lnternaciooal, é1io Vl, núms. 4, S y 6, abril, mayo y junio de 45. - Atenea, órgano de la Universidad de Concepción, Chile, año XXI!, núms. 235 Y 36, tomo LXXIX. - The Get,graphical Magazine, vol. XVI 11, núm. 3, de julio de 45 - Revista de Economía, vol. VIII, núm. 7, julio pmo. pdo. La Homeopatía de México, núm. 37, sep. de 44. - TODO, revista semanaria de México cuatro números correspondientes al mes actua 1• Country Life, vol. Xcv111, núms. 2528, 29, 30 y 31, publicación londinense - Boletín de Información de la Unión de Repúblicas Scv!éticas Socialistas, ar.o 11, núms. 30, 31, 32 y 33 .• - La Voz de México, núms. del mes actual. - La V;:;z de Londres, nums. 380•81-82 Y 83. - Bohemia, revista semanaria cubana, año 37, núms. 28-29-30 y 31. ' me quedo Colección Evolución de la Humanidad. núm. 2, La Humanidad Prehistórica, J. de Margan; núm 6, De los Cienes a los Imperios, A Moret; núm. 10, La Formación del Pueblo Griego, A Jarcié; núm. 13, El Pensamiento Griego y los orígenes del Espíritu Cientifico, León Rabi; Modos de Pensamiento, Alfredo North Whitehead; La Filosofía de :a Ciencia Física, Sir Arthur S. Edington; La Critica de la Razón Pura, Kant; Los Dilemas de la Metafísica Pura, Charles Renouvie~; Aritmética Teórico-Práctica, Dr. Aurelio Baldar; Curso de Cálculo Integral, Dr. Pablo Miguel y Merino; Curso de Cálculo Diferencial Dr Pablo Miguel y Merino; Elementos de Algebra Superior, Pabl¿ Miguel Y Merino; Curso de Cálculo Infinitesimal, J. Rey Pastor; Elementos de Análisis Algebráicos, J. Rey Postor; La CuJtura del Renacimiento en Italia, Jacobo Burckhardt; Historia de la Pinturn Española, A L. Mayer; Historia del Arte Hispánico, 3 tomos, Marqués de Lozoya; El Arte Precolombino de México y de la América Central, Salvador Toscano; Cldigo de Comercio Reformado, Lic. Manuel Anorade; Legislación Penal Mexicana, Lic. Manuel Andrade; El Espíritu del Derecho Romano, lhering, 4 vols; Curso de Física, por W Watson; Algebra Elemental, Baldar; Las Matemáticas al Alcalce de Todos Lancelat Togben; Bases Biológicas de la Naturaleza Humana Jennings'. La Sabiduría del Cuerpo, Wa!ter C. CaMon; La Ciencia A~anza, Walter Shapher; La Física, aventura del pensamiento, Alberto Einstein; La Física Nueva y los Cuantos, Luis de Broglie; Esquema del Universo, J C..Crowter; Materia y Luz, Luis de Broglie; Las Bases del Derecho Mercantil, Dr. Lorenzo Benito; La Lucha por el Derecho, E. von lhering; Derecho Administrativo, Antonio Lancis; Historia de !as Doctrinas Económicas, René Gonnard; Derecho Administrativo, García Oviedo; La Escuela de la Exégesis en Derecho Civil 1 J. Bonnecase· Historia de la Fisolofía, Windelband; 1: La Fi!osofía de los Gri~; lt: La Filosofía Helenístico-Romana, 111: La Filosofía de la Edad Media JV· La Filosofía del Renacimiento, V: La Filosofía del Iluminismo EÍ Idealismo Alemán, VII y VIII (en colaboración con Heimsoe'thl · La Filosofía de los Siglos XIX y XX; Historia de la Cooquista de Mé>cico Guillermo Prescott; Bibliotheca Scriptorum Graecorum et Romanoru~ Mexicana: Obras Completas de Platón: Eutifron Apología Critón; De la misma Biblioteca: Elementos de Geometría, de Euclides, Poesías Completas de Enrique González Martinez; Cartas del Doctor Mier al Doctor Muñoz; El Legado de la Edad Media, varios autores, edición de la Universidad de Oxford; Apo!o, S2lomón Reinach, y Orfeo, del mismo autor; Poesía de la Edad Media, y Poesía de Tipo Tradicional, Dámaso Alonso; Reglas para la Dirección del Espíritu Descartes· La Filosofía de Husserl, Antonio Caso; Etica, Vicente Lombardo Toledano; Etica, José Vasconcelos; Tratado de Metaflsica, por el mismo autor; Drogas Mágicas, Milton Silverrnan; Geografía eo México, por Orozco Y Berra; Impuestos del Timbre sobre la Renta y Sucesiones (con reglamentos y disposiciones conexas), Lic. Manuel Andrade; Legislación Sobre Aguas, Bosques, Colonización, Minas, Petróleo, Lic. Manuel Andrade; Legislación sobre Trabajo, 1 y 11 tomos, Felipe Santibáñez; El Acto de Administración en Derecho Privado Francés André Trasbot; Ensayo Histórico de las Revoluciones de México' Lorenzo de Zavala, 11 tomos; El Poema de Parménides, traducción ; comentarios del Dr Juan David García Bacca; El Libro Rojo, por Vicente Riva Palacio, Manuel Payno, Juan A Mateas y Rafael de !a Torre; Nuevo Código Federal de Procedimientos Civiles y Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación; Código de Procedimientos Civiles Concordado; Juárez y la Revolución de Ayutla y de Refor1T:a, Francisco Bulnes; Biografía de la Tierra Georg Gamov· Don Antonio de Mendoza, Dr, C. Pérez Bustamante '{Anales de \a' Universidad de Santiago, España ); De la Colección Austral: Casta de Hidalgos, Ricardo León; Antología Poética, Alfonsina Storni; Les Toros en la Poesía, J~ María del Cossío; Fin de Siglo, Augusto María Delfina; Crítica Profana, Julio Cázares; El Cantar de los Cantares, Salomón; El Pirata, Wa!ter Scott; De tal Palo t31 Astilla José María de Pereda; El Ingenioso Hidalgo Miguel Cervantes Saave~ • dra, Navarro y Ledesma; Las Florecilla:; de San Francisco y el cántico del sol; De Granada a Caste!ar, Azorín; Doña Bárbara, Rómulo Gallegos; Las Confesiones de un Peq1,eño Filósofo, Azorín; Obras Escogidas, Sor Juana Jnés de la Cruz; Madame Pasteur, René Vallery Radot; El Valle de Josafat, Eugenio O'Ors; Más allá del Sol DesiCerio Papp; Las Tragedias Grotescas, Pío Barcia; Los Primitivos Reyes de Noruega, Tomás Carluye; Viejos y óvenes, Miguel de Unarr.uno; El Final de Norma, Pedro de Alarcón; El Resplandor de !a Hoguera, Ramón del Valle tndán; La Familia Carvajal, 2 tomos, A!fredo Toro; Geografía y Política, Gonzalo de Reparaz; Shakespeare, vari,;1; obras; Historia de la Literatura Rusa, K, Wazhukousky; Historia de la Filosofía, Ernest ven Aster, Eiogio de la Locura, Erasmo; Cronistas e Historiadores, Luis González Obregón; La Conquista de Chile, Cartas 21 Emperador Cario:; V, Pedro de Valdivia; La Concepción Materialista de la Historia, Karl Federn; Historia Verdadera de la Cooquista de la Nueva España, por Bernal Díaz del Castillo; Hombres y Razas, Bartolomé Malfatt1; Historia de los Incas, Pedro Sarmiento de Gamboa; Etica, Eduardo García Maynez; Tentativas y Orientaciones, Alfonso Re~es; Letras Mexicanas, Julio Jiménez Rueda; AIT:bición y Angustia de )os Descendientes, Aníbal Ponce; Sociol09ta, Georg Simmel; Estudios de Psicología, Aníbal Ponce; Las Razas Humanas, P. Lester y J Milot; Poesia y Arte de los Arabes en España y Sicilia; Obras Completas de Ramón Menéndez y Pida!. Cantar de Mío Cid. Texto Gramática. Vocabulario. Edición Espasa Calpe matritense, 1944 po; Ilotas BECARIO La Simeon Guggengheim Memorial Foundation de los Estados Unidos de Norteamérica, ha becado a! Doctor Eduardo Aguirre Pequeño, Jefe del Departamento de Investigaciones Científicas y Directcr de Escuela de. Medicina de la Universidad de Nuevo León, para realizar en el vecino país investigaciones parasito)ógicas. !ª PRO-BIBLIOTECA Al concluir el presente año escolar de la Escuela de Bachilleres de la Universidad, en gestiones pro-Biblioteca se obtuvieron por cooperación de es_t~diantes del plantel, cuatrqcientos cuarenta libros de _texto de las asignaturas vigentes, y cien obras científicas y literarias, donadas por Instituciones de Cultura. HORA DE RADIO De acuerdo con los propósitos trazados por la Dirección de la .intes mencionada Institución, el sábado 25 del actual se celebró la ~egun_da trasmisión mensual de cultura, a través de los estudios radiofónicos de la XEFB local, suceso que fué atendido por ex-alumr:os, maestros Y alumnos del plantel, conforme al siguiente programa: J1 Con toda regulcridad se han recibido los diarios capitalinos EL NACIONAL y EL POPULAR; EL DIARIO DE LA MARINA y ALERTA 1, de La Habana, Cuba, y los locales EL PORVENIR, EL NORTE, EL TIEMPO y EL SOL SOLICITAMOS CANJE CEMANDE L'EXCHANGE EXCH/.NGE IS REQUIREO - ON !.-POLONESA MILITAR, de Chopin.-Señorita Gloria Satcido de la Escuela Municipal de Música· de la Universidad de N~evo León. 11-T~ADIC_ION _Y PR~STIGIO DEL COLEGIO CIVIL, trabajo del senor L1eeoc1ado D1onisro Montelongo, ex-alumno del Colegio. !11.-DANZA DE LAS BRUJAS de Mac Dowell.-Señorita Gloria Salcido. ' IV.-EN TORNO A_ :ERN.~NOO CALDE_RON Y BELTRAN, trabajo de! alumno Adrian Yanez, del B,xhlllerato de Ciencias Sociales de la Escuela V.-INTERMEZZO ORIENTAL, de Roger.-Señorita Gloria Salcido. VI.-F/GURAS LIM/NARES DEL COLEGIO CIVIL: LICENCIADO DON JOSE DE JESUS DAVILA Y PRIETO, Primer Director del PJant:1.-:-Trab.ajo del Profesor P!inio D. Ordóñez; lectura de la senorrta Ninfa Balderas Flores alumna del Bachillerato de Ciencias Químicas de la Escuela. ' VI 1.-SEGUNDA CARTA-RELACION DE HERNAN CORTES A CARLOS V, en 1520.-Locución del alumno Gerardo Cuéllar Villarreal, del Bachillerato de Ciencias Sociales del Plantel. VIII.-MURMULLOS DE PRIMAVERA, de Finding-Señorita Gloria Sale ido. MATRICULA _ Co~ fecha 20 del presente mes quedó abierta la matricula en la Universidad. Se cierra el día 14 de septiembre próximo. DE LA U.N.A. La S_ociedad de Alumnos de la Fecultad de Filosofía y Letras ha organizado un programa de conferencias, el cual se desarrollará ourant~ los meses de agosto y septiembre, de acuerdo con el calendario siguiente: Ago. 6 a las 20 hs -Ermilo Abreu Gómez.-Sor Juana Inés de la Cruz. Ago 10 a las 19 hs-Dr. Rodolfo Altamira.-Función y Deberes del Estudiante Universitario. Ago. 13 a las 20 hs.-.José Luis Martlnez.-Panorama de la Poesí;;i Mexicana Contzmporánea Ago_ 17 a las 20 hs.-Maria Izquierdo-La Piritura en el Continente Americano ,Ago 20 a las 20 hs.-Carlos Pellicer.-EI Terr.a de la Selva en José Santos Chocano. Ago. 24 a las 20 hs.-Xavier Villaurrutia-lniciación a la Poesia Mexicana Ago. 27 a las 20 hs -Dr Alfonso Reyes.-Hacia la Edad Media Ago 31 a las 20 hs.-Jorge González Durán.-La Melancolía ~ ia L1terah.ara Mexica:ia. Sep. 3 a las 20 hs.-Lic. Virgi1io Domínguez.-La Objetividad de! Conoc;m1ento Histórico. Sep 7 a las 20 hs -Dr. Enrique González Martinez. _ Salvador Díaz Mirón. El Dr Gregario Berlnann, catedrático de la Universidad de Cór_doba, Rep. Arg., sustentó los días 20 y 22 del actual en el Aula Jacinto P~llares de la Facultad Nacional de Jurisprudencia', dos confore:n_c1as. titu!adas, respectivamente, "El Movimiento de la Reforma Un1Yers1tana en la Argentina" y "SociolOQ'a 1 de Ios Movimientos Juveniles" RECEPCION DE LIBROS: O:isequio del señor Lorenzo Luna Curiel, Jefe de la Dirección de Justicia e Instrucción Pública de! Gobierno del Estado ée Coahuila, y por encargo del ~eñor Gobernador Ce la Entidad: Breves Noticia3 f--listóricas sobre el desarrollo educativo en el antiguo Estado de Coahuila y Texas, por l!defonso Vil!arello; Sabinas, apt;nt~ ~istóricos Ce! mismo autor· dos eiempla•es mimeográficos que contienen los poemas que el Luna Curiel recitó el 14 del mes en curso en la V Sesión de los Cursos de Verano crganizados por el Gobierno de la Entidad. s;. lDe la pág 2) problemas más difíciles, de más "mérito" {tipo escolar) GJ3iblioteca Universitaria AOQUISIC!ON por ccmpra: Diccionario de Quirr.ica, Stephan Mial; La Adm1nistro?ción Pública en México, Lucio Mend1cta_ Y Núñez; Historia de la Filosofía en México, Sa'Tluel Ramos; El Perfil del Hom• bre y la Cultura en México, Samuel Rarr.os; Las Teorías de la ln?ucción y de la Experimentación, Andrés Lalande: la Oe_te_nsa Jurid1~a de los particulares trente a !a Admin;stración en Mex1co,, Antonio Carrillo y Flores; El Libro de mis Recuerdos, Antonio G~rc1a_ Cubas; Sociología del Derecho, Georges Gurvich; Cuadro de la Historia de la Pedagogía, Frar.cisco Larroyo; Filosofía Práctica, Benedeto Croce, El Origen de las Especies Darwin; Atamos, Estrellas y Nebulosas, Goldberg y Aller; Nuevos' Fundamentos de la Cienc_ia, Sir James Jea~s; Lógica Orgánica, 2 ejs.; El Minutero, Ramón Lopez Velarde, 3 eJs., Los Cursos de Ver~no correspondientes al presente año escolar h.eron clausurados el d1a IS de !os corrientes. ' Boletín de la e n La Facultad Nacional _de Economía .º~ganizó tma Velada Luctuosa homena¡e a !a memoria del catedrat1co ar~ntino Anibal Ponce. UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Editado por el Departam"nto de Acción Social Universitaria Director: LIC. RAUL RANGEL FRIAS Colegio Civil y Wáshington MONTERREY, N. L. MEXICO ARMAS Y LETRAS - Página 5 Próximamente será levantado por e! pe;Sonal especializado de la U.NA. el Censo Estuc:!iant1 . . Se está preparando actualmente Lm acto de hcmenaje al· señor Lic. • Manuel B_oqa Scr1ano. Al efecto se ha pej,do la intervención cel C. Pr~idente de !a República En el Aula "Bernardino Sahagún" de la Ese . ¡ N . Antr I h , .. ' i.;e a ac1ona 1 de E 0~ oC J, se a ce,ebrado la ses1on constitutiva del ''Centro dP studtos de Problemas Culturales" de México Centro Sd · , . Pa,1;,· , · , Y u america. ipan en e1 grupo . Hond uras, Costa R' . representantes de M,exico, 1ca, Panarr:á, Colombia, Venezuela, Haití y Cuba 1 1 �PAUL VALERY Edmundo Alva rado Santos 1 Todas las épocas cr;•1cas de la humanidad terminan en una larga angustia a la que no convencen ni las cosas más cierta,, ni los vie¡os remedios, ni la vista a la historia. La crisis es siempre un desquiciamiento en la fe y una incredulidad para toda esperanza. En el principio de la Filosofía moderna un hombre deshizo en su conciencia las ruinas del pasado para sacar de la 1ada re~•ante un principio de fe. Este hombre fué Descartes· el iniciador del oensam1ento contemporáneo. Cuando el positivismo perdía a principios de nuestro siglo su certidumbre filosófica y no era sino ese palo del que todas las metafísicas querían hacer leña, surgió en el panorama del espíritu francés la sencilla y dominante figura de Paul Valéry Valéry es en la época presente y en la poesía nueva lo que Descartes fué en su época. La universalidad del pensamiento de este gran poeta francés es tan vasta que no es posible catalogarla en alguno de los aspectos especiales de la cultura. No fué solamente un filósofo, o un sociólogo, o un poeta Fué más bien esa magna s1ntesis del genio que no diferencia en su pensamiento ninguno de los caminos hacia la verdad. Donde quiera que entró con su pensamiento fué para encentra· rutas nuevas hacia esa verdad perdida en un mundo de enmarañado, prejuicios científicos y filosóficos, en una época en que todos se creían con derecho a decir una verdad y en que cada país se apropiaba una teoría y una idea particular del mundo. Valéry puede decirse que fué una víctima de su gran destino que le hizo ser poeta queriendo ser marino y que huyendo de la poesía se convirtió en filósofo y puesto en el camino de la verdad aportó interesantes estudios a la teoría de los hechos sociales. Víctima también de una ansia extremada de rigor se encerró, como Descartes, 20 años a hacer, dice Mauro1s, tabla rasa con la cultura de su tiempo para rehacerla desde el principio como propia, como el método de su vida y de su pensamiento. Metido en la casa que habitara en París Augusto Comte escribía cuadernos y más cuadernos de notas, y ensayos que nunca hubiéramos conocido a no ser porque Gide le convenció de publicar sus poemas y Marce! Schwob y Daudet sus escritos. Comenzó a escribir sus poemas en la adolescencia, para reunirlos como obra suya 20 años después. Entre tanto hacía su método poético en silencio, ignorante e ignorado de todos. El poema-decía-no se hace con sentimientos, ni con ideas, sino con palabras. Las palabras son las convenciones humanas más arbitrarias, que de mera ficción 1ue eran se han convertido en eso que han dado e1 llamar verdades objetivas El poeta tiene oue enr.ontrar ese misterio de la ficción, ese auténtico sentido de la palabra perdido en la historia; y a proposito de una teoría poética se mete en la fi losofía de la historia y con la problemática filosófica, ha-ta llegar al principio sin reconocer verdades absoluta~ Hay e~ el pensamiento de Valéry un gran momento que puede colocarse en el principio de toda r;10sof1a: "¿De quP modo, se pregunta, es posible adquirir el concerto c1e 10 que no se opone a nada, no repele a nada, no se parece a nada, Si se pareciese a ,lgo no sería todo." Encuentra el poeta la realidad primaria, anterior a toda ficción, en la obra de arte. En ese poema €SCrito ~on rJalabras duehas de su significado y de su música, hecho en un clima emocional especial en el que la insé 1ración no es sólo una observación penetrante. Llegado a la Academia y al Colegio de Francia formula el principio de una nueva consideración sobre la literatura que va a ser la Teoría Literaria de nuestros d1as, en la que no caben las demagogias Y las extravagancias poéticas. A propósito de un escrito suyo publicado en el prólogo del libro de un joven poeta, en el que hablaba de la "poesía pura", surgió en Francia la grave polémica sobre estas dos palabras sobre las cuales no hay un completo acuerdo en la literatura moderna. Valéry termina con esta polémica reconociendo que la llamada poesía pura es imposible, pero que esta designación puede servir para nombrar ese ideal de perfección en la poesía que desde luego no tiene que ver con sa comente estética que habla del "arte por el arte". Sin temor a equivocarnos pacemos decir que Valéry ha 1nfluído de manera preponderante en el pensamiento de toda la poesía actual, y aunque discutida su grandeza poética ha venido a constituirse en la corriente más vigorosa de la lírica moderna. Este genio del pensamiento francés acaba de morir en un momento crucial para la vida de la humanidad, pero no sin haber visto el amanecer del nuevo día francés en el que siempre tuvo fe, aún en los días en que muchos de los grandes pensadores franceses renegaron de la libertad de su pa tria. Su muerte ha ocasionado una gran pérdida entre los que piensan por la humanidad. L 1 B B o s (De la pág. 3) matemático. También contiene este libro la obra de Hilbert, Fundamentos de la Geometría. Al final, vienen notas explicativas del texto de Euclides. La personalidad del profesor García Bacca, a GUien debe México importantísimas contribuciones a su desarrollo científico y filosóf1co, es reconocida y aceptada como pensador original y profundo, competente conocedor de las lenguas clásicas y de las disciplinas matemáticas; y este libro no hace sino confirmar este prestigio universitario ganado en España y refrendado en América por muchos títulos. LA PA.Z (De la 1• pág.) nica, voz que reclama un destino común para todos los hombres. No era difícil, por lo demás, hacer un separamiento y elegir el camino. Los provocadores de la guerra habían manifestado claramentP su voluntad de convertir al mundo en un dom1n10 personal y txclusivo ,Je un grupo Je fanM1co~ d, la violencia Armaron a varios pueblos cor ~n prop6sito criminal, lo, secu¡eron cor t0<Jc•, los recursos Je la riquez, d~ la técnic y Jel terror Comprometieron tambien a la conc1enci1 en el turbio empeño, la hicieron complice o la acallaror por la fuerza· donde hab1 un libro, ur- univ,ir,, Ja,' un hombre de ciencia q, ' quería J)trma1 icu f1t., a una palabra o idea .m1versal, in-talaban c1n hoguera, cerraban la, ~uertas o destinaban " ubio i ur, campo de concentraoón. Ahora, cuando e,tán Jeva,tado~ los campos de As,. y ,Je l:uropa y sembrado, de cadáveres, ¿se pocrán borrar los c.im1nos oe la memoria y plantar una bandera de ¡:,az que h, ya olvidado la guerra' No olvidaremos nosotros que los hombres pueden llegar a un acuer,Jo por encima de las fronARMAS Y LETRAS - Página 6 teras, que hay recursos de la ciencia y de la técnica industrial que sirven a maravillas para realizar la unidad concorde y múltiple de los hombres en la comunirlad internacional; y, una vez más, la memoria se comolace en reconocer que los mejores caminos del espíritu están por el lado en que el hombre quiere ve.ncer 'a m.,eria y la violencia. P1z,ó-x.imo eu'r,so Je 1ilcsotía a e41z, 9o Jel D1z,. juatt r/ DacJid qatcía Í5acca El Dr. Juan David García Bacca, maestro de Filosofía que actualmente tiene a su cargo la cátedra correspondiente en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México, sustentará en la nufstra un cursillo sobre el panorama de la Filosofía Moderna, abordando las corrientes contemporáneas representadas por Bergson, Heidegger, Husserl, Hartmann, Scheler, Whitehead, Dewey, Reichenbach, Ortega Gasset, Unamuno, Dilthe). El D.A.S.U. ra organizado este ciclo de conferencias, que comenzarán a desarrollarse a partir del 5 de noviembre próximo y terminarán el día último del mismo mes. Oportunamente se señalarán el lugar y la hora de estos actos, y los requisitos que habrán de reunir los asistentes. Como un anticipo de una nota más amplia, por ahora damos a conocer una breve noticia bibliográfica del citado maestro. 1.-Juan David García Bacca, natural de Pamplona ( Navarra, España), nacido en 26 de junio de 1901. 2.-Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Barcelona, Premio Extraordinario. 3-Catedrático de Introducción a la Filosofía, numerario, número 1, por oposición, a la cátedra cie Santiago de Compostela (Universidad). 4.-Pnmer profesor de Filosofía de las Ciencias y Lógica Matemática en la Universidad de Barcelona; cátedra creada expresamente para él por la Generalidad de Cataluña. 5.-Profesor de Filosofía en la Universidad de Quito (Ecuador) y actualmente Profesor de Metafísica y Filología clásica griega en la Universidad Nacional Autónoma de Mexico. 6.-Hizo sus estudios de Filosofía en Munich, París, Lovaina, Fnburgo, Barcelona. 7.--Hizo la carrera de Ciencias Físicas y Matemáticas en Munich en el lnstitut fuer theoretische Physik bajo la dirección de Sommerfeld, siguiendo cursos especiales en las Universidades de París y Zurich. 8.-Miembro de los Congresos Internacionales de Filosofía en Praga y París. Nombrado miembro del Conse10 Internacional de Congresos de Filosofía, por España 9.-De la Soc1été pour l'avancement des sciences, de París 1O-De a Soeiété d'histoires des sciences, de París. 11 .-De ,a Sociedad Matemática Española, de la Sociedad Matemática Mexicana 12 -De '= S:x:,etat catalana de sciencies. Barcelona, etc. 13~Deleqa:.,o oficial al Primer Congreso de Unif1cac1ón ae las C1enc1as, en Copenhague, 1936. 14.-Colaborador de revistas: Revista de Pedagog1a Barcelona Revista Matemática (Madrid), Actualités S:,entif,ques IHermann París) Revista de Filosofíd v Letras /México) Hijo Pródi~o (México , Cuademos Americanos (México ! Revista de las lne,1as Colombia ,, Revista de la Universidad de Medel Iín ' Colombia l, Revista de la Universidad Central de Qu,to 1Ecuadorl, Boletín del Centro de Estudios Filosóficos (México), Revista de Cultura (Venezuela ' etc. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1945 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1945, Año 2, No 8, Agosto 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/08/1945 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014639 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Carlos de Sigüenza y Góngora Cervantes Paul Valéry Paz Poesía Progreso Universidad