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                    <text>ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

BRIZNAS

*

DICIEMBRE DE 1973

*

NUMERO 233

BIBLIOGRAFICAS

Por Leoncio ORTIZ GONZALEZ

La Historia documental de mis libros de Alfonso Reyes apareció mensualmente hasta el capítulo XIV en la revista Universidad de México (1955). Los
capítulos X y XVI, que se refieren a obras y sucedidos de 1924, aparecen en La
Gaceta del Fondo de Cultura Económica correspondientes a los meses de octubre y noviembre del año de 1959. Esta Historia es muv importante porque
constituye indudablemente un aspecto de sus memorias qué hasta ahora, en forma organizada, desafortunadamente, no han aparecido. Salvo su Diario (19111930) publicado por la Universidad d&lt;&gt; Cuanaj11ato el año de 1969; Parentalia,
colección Tezontle, México, Fondo de Cultura Económica, 1959; Albores. Segundo libro de recuerdos, colección "El Cerro de la Silla", 1960, todo lo demás
de Alfonso Reyes, concerniente a memorias y autobiografías, se encuentra disperso en su obra. Una parte de la Historia documental aparece también en Armas y Letras, Monterrey, abril de 1955.
Y a propósito de Alfonso Reyes es bueno decir que entre los libros propios que tuvo en sus manos, días antes de morir, fue el volumen X de sus
Obras Completas que él bautizó con el nombre de Constancia Poética. Este
volumen, preferido secretamente por él según don Francisco Monterde, le llegó
a mediados del mes de diciembre del año de 1959, es decir unos días antes de
su definitiva partida. Tuvo también oportunidad de conocer la edición de la
tercera serie de Marginalia. Tercera serie (1940-1959), que había recibido a fines del mes de noviembre de ese mismo año (1959). Es oportuno recordar aquí
que las Obras Completas de Alfonso Reyes van en el volumen XIX (diciembre
de 1968) y que se espera ya el volumen XX cuya aparición se ha prolongado
inexp!icablemente más de lo debido, pues lleva nn retraso de cuatro años.
Continuando con Alfonso Reyes dice José Caos que "Uno de los solos cuatro amigos, exactamente, con quienes desde hace ya muchos años venía manteniendo un trato al par íntimo y asiduo: con Alfonso Reyes solía pasar un piar
de horas vespertinas los fines de semana, en la 'Biblioteca Alfonsina', paradógica, impresionante síntesis de hihliot&lt;&gt;ca como para servicio del gran público
y de recámara como para la vida más privada". José Caos no dice nada, en
esta ocasión, sobre las bibliotecas orivadas como proyectos de lecturas. pues
en s11 10 por ciento (Tezontle. 1957\ dedicado precisamente a Alfonso Reyes,
dice textualmente: "Toda biblioteca privada es en mayor o menor parte una
colección de proyectos de lectura."
(Tomado de "Vida Universitaria")

HACE 14 AÑOS, EL 27 DE DICIEMBRE DE 1959, MURIO
ALFONSO REYES, MEXICANO UNIVERSAL.

��EL

NUEVAS

APRENDIZAJE

ADQUISICIONES

LIBROS OBSEQUIADOS POR EL SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.

Por Abelardo RODAS BARRIOS
Una buena técnica de estudio debe contemplar los pasos siguientes: Inspección, Preguntas, Lectura, Repetici6n y Repaso. La inspección consiste en recorrer las páginas de texto observando su extensi6n y formándose una idea general de su contenido. Las preguntas
se anotan sobre cada uno de los puntos principales del texto, mismos que se deducirán de
los subtítulos o se obtendrán mediante una lectura superficial. Después de leer el texto en
su totalidad, las preguntas son contestadas en forma oral a otra persona, o por escrito, utilizando palabras propias y no las mismas del autor.
Cuando el estudiante ya ha visto y estudiado el material en las diversas formas descritas, se plantea la necesidad del repaso, o sea un nuevo estudio del mismo material que se
realiza pasados algunos días del proceso anterior.

La psicolo11:ía ha descubierto que el período en que se olvida más rápido es el inmediatamente ¡)Osterior al aprendizaje. Lo cual quiere decir que todos tenemos una gran tendencia
a olvidar algo justamente después de haberlo aprendido. De ahí que el repaso tiene como
objetivo principal evitar que el olvido se presente de inmediato. Esto explica que los maestros a menudo obliguen a sus alumnos a hacer repasos, tomándole~ pruebas semanales o mensuales que garanticen una buena retención durante un período más prolongado.
El repaso puede ser efectuado en varios formas: El estudiante relee rápidamente el capítulo, luego da una mirada a sus preguntsa y trata de contestarla~ mentalmente. Si se toma
el trabajo de escribir las preguntas y respuestas, le bastará con leer lo que ya tiene escrito.
O quizá prefiera repa~ar con otro estudiante, fomltllaudo v contestando preguntas por turno.
De todas formas, este repaso nunca debe abarcar el mismo tiempo del estudio inicial.
Aún cuando el repaso debe practicarse ~iempre después de cada nue~o material que
se estudie, conviene poner énfasis en él Jntes de un examen.
(Tomado de ''Vida Universitaria" )

Seguridad industrial. Mantenimiento preventivo. Manejo de materiales. Riesgos de las
superficies de trabajo, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 190 pp., Serie C.
Se11:uridad industrial. Manejo de herramientas manuales y portátiles de potencia._ La
electricidad de bajo voltaje, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 65 pp., Sene D.
Método del camino aítico, preparado por Catalytic Construction Co., México, Centro
Reeional de Ayuda Técnica, 1970, 123 pp. y tablas. (2) .
Diseiío simplificado de coucreto reforzado, Harry Parker, México, Centro Regional
Ayuda Técnica, 1971, 317 pp., (2).

de

Evolución de los conceptos de la física, Arnold B. Arons, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 1007 pp.
Rendimiento del pastizal, Martín H. González y otros, México, Centro Regional de Ayu.
da Técnica, 1972, 354 pp.
Cómo emplear la ensefianza programada en el aula, Robcrt Silvem1an, México, Centro
Regional de Avuda Técnica, 1971, 48 pp.
lneeniería de tránsito, Rafael Cal y Mayor, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 285 pp.
Teoría de sistemas y circuitos, Víctor Gerez Greiser y otros, México, Centro Regional
de Ayuda Técnica, 1972, 757 pp.
Introducción a la electricidad v a la electrónica, Orla E. Loper y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 225 pp. y gráficas. (2) .
Técnicas de laboratorio para pruebas de materiales, Car] A. Keyser, México, Centro Regional de Avuda Técnica, 1972, 98 pp.

E

s

T

A

1

D

s

T

1

e

Obtenga la máxima utilidad de su taladro de banco, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 126 pp. (2).

A

Obtenga la máxima utilidad de sus herramientas abrasivas, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica. 1971, 112 pp. (2).

DICIEMBRE DE 1973
Hombres .
Mujeres .
Totales

LECTORES POR MATERIAS
Obras genernles ..
Filosofía . . . . . .
Religión ....
Sociología . . . . . . . .
Filología . . . . . . . .
Ciencias puras . . . . . . . .
Ciencias aplicadas . . . .
Arte . . . . . . . . . . . . . .
Literatura . .
.. ..
Historia y Geo~rafía
Periódicos y revistas . . . . . . .
Totales

1,622

454

Obtenga la máxima utilidad de su acepilladora, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 119 pp. ( 2)

2,076

Nnel'as técnicas para la Dirección de empresas, Ciencias de la administración y sistemas
de computación, David B. Hertz. México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 242 pp.
Psicología educacional, Un enfoque conducta!, F.
eional de Ayuda Técnica, 1972, 348 pp.

LECTORES POR ESCUELAS

253
201
13
322

61

377
410
19
161

185
74

2,076

685
992

Faculrtades ..
Ese. Preparntorias
Ese. Secundarias . . . .
Normal ....

25
115

Tecnológico

11

C.E.U. . . . .

107

Ese. Particulares

141
Totales

Métodos práctico$ de acabado, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 134
pp. (2).

2,076

J.

Kelly y otros, México, Centro Re-

Factores de éxito y fracaso en la pequeña empresa, Programa del curso de dirección administrativa. Tema 1, Administración de la pequefia empresa, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 48 pp.
Libros. registro., y crédito en la buena dirección, Programa del curso de dirección administrativa, Tema 2. Administración de la peauefia empresa, México, Centro Regional de
Avuda Técnica, 1971, p. 49-95.
La dirección de ventas, Programa del curso de dirección administrativo, Tema 3, Administración de la pequefia empresa, México, Centro de Ayuda Técnic-d, 1971, p. 96-114.
La contabilidad: su imµortancia y utilidad, Programa del curso de dirección administrativa, Tema 4. Administrnci6n de la pequeña empresa, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, p. 145-192.

Financiación a corto y largo plazo, Programa del curso de dirección administrativa, Tema
5, .Administración de la pequefia empresa, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
p. 193-240.

�LIBROS EN

NUESTRA BIBLIOTECA

DONACION DEL DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION DE LIBROS DE LA UNAM
Bruto, Marco Tulio Cicerón, México,
lJNAM, Dirección General de Puqlicaciones,
1966.
E lementos de geometría, III, N y V, Euclides. México, UNAM, Dirección General
de Publicaciones, 1956, XVII, 239 pp.,
Obras Completas de Euclides III, IV y V.
Guerras de Yugurta, Fragmentos de la
Historia, Cartas a César sobre el gobierno
de la República, Cayo Salustio Crispo, México, UNAM. 1945, Obras completas de Salustio.
De las cosas del campo, Marco Terencio
Varrón, México, UNAM, 1945.
Ensai•os sobre historia económica de lvféxico, Di~o G. López Rosado, México,
UNAM, 1965, 321 pp., Col. Cultura Mexicana # 17.
El J1ipocratismo en México, J. f. Izquierdo, Mé,¡ico. UNAM, Imprenta Universitaria,
1955, 263 pp., Col. Cultura Mexicana # 13.

El brownismo en México, f. f. Izquierdo,
México, UNAM, Imprenta Universitaria,
1956, 311 pp., Col. Cultura Mexicana # 14.

El origen de las especies por medio de la
selección natural, Carlos Darwin, México,
UNAM, Dirección General de Publicaciones,
1969, Tomo I, Col. Nuestros Clásicos, # 13.

Reflexiones en torno a la filosofía de la
cultura, Miguel Bueno, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1956, 303 pp., Col. Cultura Mexicana, # 15.
Antología de la poesía italiana, selección,
versión y prólogo de Miguel Durán, México,
UNAM, Dirección General de Publicaciones,
1961, XXV pp., Col. Nuestros Clásicos #
21.
Santa Teresa, su vida, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1962, XV,
309 pp., Col. Nuestros Clásicos, # 22.
Novelas Eie!1Jplares, Miguel de Cervantes,
México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1962, tomo I, Col. Nuestros
Clásicos # 2t.
Historia de la vida del buscón, Francisco
de Quevedo, México, UNAM. Dirección General de Publicaciones, 1963, XXXI, 173 pp.,
Col. Nuestros Clásicos, # 26.
Anuario general, UNAM, México, 1962,
XIII, 409 pp.
Anuario de letras, México, UNAM, Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Lingüístic,-a Hispánica, 1968-1969, Vol. VII, 227 pp.
Anuario de Psicología,
1963, Año II, 104 pp.

Editado por el Patronato Universitaria
de Nuevo Le6n

México,

UNAM,

Anuario, Facultad de Derecho, México,
UNAM, 1963, 354 pp.

Organo Mensual de la Biblioteca

Unive rsitaria "Alfonso Re yes"
DIRECTOR:

Estudios de historia novohispana, México,
UNAM, Instituto de Investigaciones IIistóricas. 1966, Vol. I, 219.

JOSE ANGEL RENDON

Anuario, Escuela Nacional de Economía,
México, UNAM, 1959, 326 pp.

Q * ~
Oficinas: Zaragoza y S de Mayo
(Bajos del Manumento de Escob~dol
Apartado 1625

Tel. 43-12-40

Estudios de cultma náhuatl, México,
UNA~[, Instituto de Investigaciones Históricas, 1966, Vol. VI, 261 pp.

Monterrey, N. L., Méx.
Impreso en los talleres de

"Sistemas y Se rvicios Técnico s", S. A.

Anuario de Geografía, México, UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, 1963, Año III,
273 pp.

Matamoras Ole. 311
Monterrey, N. L., Méxic.o.

Anuario de Geo~rafía, México, UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, 1966, Año VI,
463 pp.

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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Leoncio Ortiz González</name>
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                    <text>BIBLIOTECA

U. A.

ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

NOVIEMBRE DE 1973

*

NUMERO 232

La Srita. Eulalia Olivares Borrego, Jefa de Bibliotecarias del Municipio de Monterrey, hace entrega al C. Alcalde ~- Roberto Garza González, de 47,500 pesos producto de la Verb- Popular or•
ganizada por ellas, pora comprar libros a las bibliotecas de la ciudad. La Asociación de Editores
y Libreros de Monterrey, también hicieron un donativo de libros por valor ele 20 mil pesos.

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L S B I B l l O T E C A ~ 1A.S M U N I C I P A LE $
O R GA NTZA N VER B E~A POPULAR
PARA OBTENER MAS LIBROS

NUEVAS

ADQUISICIONES

LIBROS OBSEQUIADOS POR El SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS H .UU.

La Srita. Eulalia Olivares Borrego, Jefa de Bibliotecarias de la Unidad Cultural "La
Ciudadela'' y el Lic. Manuel Treviño Salinas, Director de Acción Cívica y Cultural del
H. Ayuntamiento de Monterrey, acompañados de un grupo de biblioteq¡rias que prestan sus
serviC'los en las bibliotecas municipales, hicieron entrega al sefior Alcalde de la Ciudad. Dr.
Roberto Garza González, de la cantidad de 60 mil 499 pesos, que deberán ser destinados
a la compra de mis libros para las catorce bibliotecas municipales regiomontanas.

47 mil 499 pesos fué el p1oducto de una verbena popular que tan empeñosas empleadas organizaron el día 4 de octubre del pre sente año en el Parque España. El resto correspondió a una aportación que por su parte h iw el H. Ayuntanuento para tan noble fin.
Con la suma recabada se proyecta adqui rir libros necesarios para los cientos estudiantes de escuelas secundarias, normales, comercia les y preparatorias, que diariamente hacen uso
de esos centros de estudio.
Es encomi:!ble y meritoria la magnífica labor que la señorita Olivares y sus compañebibliotecarias, llev¡¡n a cabo para dotar a sus bibliotecas de los elementos necesarios
para dar un servicio digno de los habitantes de la ciudad de Monterrey, tan olvidados en
lo que se refiere a cultura.
r:is

La señorita Olivares Borrego, entregó, también, una relación de los donativos de libros
que recientemente hicieron varios profesionales para aume_ntar el acen·o bibliográfico de la~
bibliotecas municipales.
La Asociación de Editores y Libreros de Monterrey, A. C., luego de clausurar la VI
Feria Municipal del Libro, hizo un donativo de libros para las bihliotecas municipales, por
ralor de 20 mil pesos.

Manual de automóviles y vehículos motorizados. Ministerio~ del Ejército y la Fuerza
Aérea de los EE. UU. de A., México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 653 pp.
(4).

Artes industriales en la educación general, Gordon O. Wilber y otros, Mé:oc.ico, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1970, 447 pp. (4).
El sistema de los enteros, National Coun cil of Teachcrs of ~futhematics, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 80 pp .• Col. Temas de Matemáticas # 9.
El sistema de los números racionales, Na ~ional Council of Teachers of Mathematics.
México, Centro Regional de Ayuda T,~-:nica, 1970, 116 pp., Col. Tema~ de Matemáticas,
# 10.

El sistema de los números reales, National Council of Teachers of Mathematics, Méxi,
co, (',entro Regional de Ayuda Técnica. 1970, 61 pp., Col. Temas de Matemáticas, No. 11.
Lógica, National Council of Teachers of Mathematics, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 64 pp., Col. Temas de Matemática~. No. 12.
Gráficas, relaciones y funciones, National Council of Teachers of Mathematiwcs. Mé:oc.ico, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 109 pp., Col. Temas de Matemáticas, No. 13.
Geometría informal, National Council of Tcachers of Mathematics, México, Centro
Regional de Avuda Técnica, 1970, 84 pp., Col Temas de Matemáticas, No. 14.
.Med•da, National Council of Teecbers ot Mathematics. México,
Ayuda Técnica, 1970, 62 pp.

Centro

Regional de

Recopilación, organización e interpretación de datos, National Council of Teachers of
Mathem:itics, Mb:ico, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 58 pp., Col. Tema~ de
Matemáticas, No. 16.

E

s

T

A

1

D

s

T

1

e

Sugerencias para resolver problemas, Natio nal Council of Teachers of Mathematics, México, Centro Regional de Ayuda Tlcnic:i. 197 O, 83 pp., Col. Temas de Matemáticas, .1\o. 17.

A

NOVIEMBRE DE 1973

Simetrí:i, congruencia y semejanza, Kational Council of Teachers of Mathematics, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1 970, 62 pp., Col. Temas de Matemáticas,
No. 18.

Hombres .
Mujeres .

. 1,951

693

Totales ... 2.649

LECTORES POR ESCUELAS
Facultades . . . . . . . . . . . ..
Ese Preparatorias ..
Ese. Secundarias ..
rorma] . . . . . . . . . . . . . .

Tecnológico . . . . . .

1,057

36
210

C.E.U . ......

23
69

Ese. particulares

266

Lcct. no estudiantes

o

Totales . . . 2,649

Obr.is generales . . . . . .
Filosofía . . . . . . . . . .
Religión .. . . . . . . . . . .
Sociología . . . . . . . . . .
Filología . . . . . . . . . . . . . . . .
Ciencias puras ..
Ciencias aplicadas
Arte . . . . . . . .
Literatura . . . . . . . .
Historia y Geografía
Periódicos y revistas ..

L1s enfermedades venéreas, Simón Podair, Mé:oc.ico, Centro Regional de Ayuda Tl-cnica,
1970, 62 pp,

{)uímica or.gánica fundamental, Henry Ra koff y otros, Mé:iico, Centro Regional de
Avuda Técnica, 1971, 890 pp.

LECTORES POR MATERIAS

988

Diseño de estructuras de acero, Horis Bres ler y otros, México, Centro Regional de :'i.vu,
da Técnica, 1970, 926 pp., ( 2).

Principios de corte v confección, fesse
o\yuda Técnica, 1970, 268 pp.

332
208
9

321

,v arden y

otro~, México, Centro Re,::ional de

Terminología médica, Texto programado. Genevieve Love Smith y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 279 pp.
Administración de colegios y universidadc:5. American Council
Centro de Avuda Técnica, 1970, 327 pp.

011

Education. México,

70
555
553

Introducción a la entomología, Morfología y ta-.:onomía de los insectos, Ricardo Coronado y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 282 pp,

29
142

Seouridad industrial. Introducción a la seguridad industrial. Control del costo de los :ic,
cident¿_ Valuación de la labor de seguridad. Análisis de las causas de los accidentes, México. Centro Regional de Ayuda Técnica, 1969, 99 pp., Serie A.

282
148

Totales . . . 2,649

Seguridad industrial, Responsabilidad de la seguridad industrial. Organfr.ación de ~uridad industrial. Fomentar el interés del trabajador. Procedimientos para inspecciones de se,
.guri' .rd. Análisis de los riesgos de las labore~. Reportes, registros e investigación de accidentes. Planeación v disposición de los loc~les, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1Q69,
246 pp., Serie B.

�LIBROS EN

NUESTRA BIBLIOTECA

DONACION DEL DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION DE LIBROS DE LA UNAM
Los calendarios de México, Litúrgicos,
Fiestas y ferias, Turísticas, Antonio Pompa y
Pompa y otros, UNAM, Instituto de lnves.
tigac1ones Sociales, 1969, 87 pp., # 4.

Nouveaux: tex:tes pour l'étude du Francais,
René Marchand y otros, México, UNAM,
Dirección General &lt;le Publicaciones, 1960,
tomos I y II.

Apuntes de Econometría, Andrés García
Pérez, México, UNAM, Dirección Ceueral
de Publicaciones, 1960, 267 pp.
Antología de la poesía en lengua espa11ola
(Siglos XVI y XVII}, México, UNA"tl.[. Dirección General de Publicaciones. 1971, 222
pp., Col. Lecturas Unfrersitarias, # l.

Manual de traducción griega, Bernabé Navarro B., México, UNAM, Dirección Gene•
ral de Publicaciones, 1964, 266 pp.

Antología de la poesía moderna y contem•
¡JOránea en Jem¡ua espafiola, México, UNAM,
Dirección General de Publicaciones, 1971,
67 pp., Col. Lecturas Unil'ersitarias, # 1.

La literatura italiana en los primeros 50
afios del siglo XX, Ida Appendini Dagasso,
Mé.xico, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1960, 330 pp.

Antolo¡¡:ía de la prosa en Jen11,ua espafiola
(Sigllls XVI y XVII), México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1971. l 65
pp., Col. Lecturas Universitarias, # 3.

Inglés sobresaliente, Segundo libro. Robert
Sollik Dostal, México, UNAM, Dirección
General de Publicaciones, 1962, 239 pp.

Antología de la prosa en lengua espaliola
(Siglos XVIH y XIX), Ernesto Mejía Sánchez. México, UNAM, Dirección General de
Publicaciones. 1971, 192 pp., Col. Lecturas
Universitarias, # 4.

Páginas escogidas del Quijote, Miguel de
Cervantes, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1964, 259 pp.
Historia del Derecho procesal civil mexi•
cano, Eduardo Pallares Portillo, México,
UNAM, Dirección General de Publicacioucs,
1962, 250 pp.

Antología de textos sobre lengua y literatura, Centro de Estudios Literarios, México,
UNAM, Dirección General de Publicaciones,
1971, 286 pp., Col. Lecturas Universitarias,

# 5.

Antología de autores griegos y latinos, Cen•
tro de Traductores de Lenguas Clásicas, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones. 1971, 255 pp., Col. Lecturas Universitarias # 6.
Antología de matemáticas, Introd. y selección de Mignel Lara Aparicio, México,
UNAM. Dirección General de Publicaciones,
1971, tomos I y II, Col. Lecturas Universitarias, Nos. 7 y 8.

Editoclo por el Potronato Unlvenltorio
de Nuevo le6n
0.,,ano Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyes"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

1w

*Q

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(llaios del Monumento de Escobado}
Aportado 1625
Tel. 43-12-40
Monterrey, N. L, M6x.

Antología de física, lntrod. y selección de
Arturo 1\'oyola Iglesias, México UNAM Dirección General de Publicacion~s, 1971,' 278
pp., Col. Lecturas Universitarias, # 9.

Textos de Historia Universal (De fines de
fa Edad Medía al Siglo XX), Gastón García
Cantú, México, UNAM, Dirección General
de Pnblicaciones, 1971, 335 pp., Col. Lecturas lfniversitarias # 10.
Eutifrón, Apología, Critón, Platón. México, UN.A.M, Dirección General de Publicaciones, 1965.

Impreso en los talleres de
"Sistema s y Servicios T6cnicos", S. A.
Matamoros Ote. 3 11

En defensa de Mil6n, Marco Tulio Cicer6n, México, UNAM, Dirección General de
Publicaciones. 1963.

Monterrey, N. L, M6xico.

Bucólicas, Pnblio Virgilio Marón, México.
U I A.M, Dirección General de Publicaciones.
1967, s.p.

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                  <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1973, No 232, Noviembre</text>
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                <text>Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Bibliotecarias municipales</name>
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        <name>Bibliotecarios de Monterrey</name>
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        <name>Estadística</name>
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        <name>Eulalia Olivares Borrego</name>
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        <name>Verbena popular</name>
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                    <text>BIBLIOTECA
U. A.

CENTRAL

n

'JoÍia
ORGANO MENSUAL DE LA IIIILIOTECA UNIVERSITARIA "AlfONSO REYES"

MONTERREY, N. L,MEXICO

*

OCTUBRE DE 1973

NUMERO 231

LA REPETICION DEL APRENDIZAJE
Por Abelardo RODAS BARRIOS

Aprender a través de la, repetición es un antiguo método de estudio que mu•
chos alumnos menosprecia actualmente, sobre todo cuando estudian solos. Pero
hablar de repetición en términos de pedagogía moderna, no significa tomar esta
palabra en sentido literal y ocuparse en reproducir fielmente el texto estudiado
como si se tratara de una grabación magnetofónica. Consiste, más bien, en la
capacidad de asimilar los contenidos estudiados y poderlos exponer con los propios recursos expresivos.
La repetición puede ha.cerse en diversas formas: leyendo preguntas extraídas
de cada capítulo y reflexionando cuidadosamente sobre Jas ~puestas o anotando
estas últimas, ya sea en su totalida.d en forma esquemática. Si varios alumnos estudian juntos, podrán dividirse en grupos de dos: uno de ellos formulará las preguntas mientras el otro las contesta. Luego, c-ambian los papdes, preguntando el
segundo y contestando el primero.
Lo que esencialmente busca este procedimiento es que el estudiant:e forme
en su propia mente, y con sus propias palabras, respuestas a todas las preguntas,
haciendo en cada una de ellas referencia a algún punto fundamental del texto.
No intentará, desde luego, repetir las palabras exactas del autor memorizando
una respuesta, sino que establecerá las ideas con sus propias palabras y dará sus
propios ejemplos y aplicaciones. Por otra parte, el hecho de efectuar la tarea dos
estudiantes juntos tiene una ventaja: uno de ellos puede haber captado ciertos
puntos que el otro no tomó en cuenta. Debe cuidarse, sin embargo, que la reunión de estudio no se convierte en una reunión social que haga perder todo in•
terés y concentración en la materia que conviene estudiar.
Ahora bien, si no es posible estudiar con otro compañero, cualquier pariente o persona puede prestarse para ello, al menos para que escuche las respuestas
del :ilurnno en voz alt'a, se recomienda que sea precisamente en voz alta, para
permitir que sean varios los órganos sensoriales que entren en actividad.
En resumen, se pretende que el alumno examine cuidadosamente el material a estudiar, buscando las ideas principales, para luego convertirlas en preguntas que debe responder. En consecuencia, la lectura ha de practicarse con curiosidad, tratando siempre de hallar un punto específico.

��~

BRIZN' AS

T

NUEVAS

BIBLIOGRAFICAS

•

Por Leoncio ORTIZ GONAZALEZ

LIBROS OBSEQUIADOS POR EL SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.

El Archivo de don Francisco l. Madero (Parras de la Fuente, Coah., 1873,
ciudad de México 1913) fue comprado el año de 1958, por gestiones especiales
del licenciado don Raúl Noriega, entonces subsecretario de Hacienda, a la familia de Alfonso Alvarez Anaya, de Teziutlán, Puebla. Este importantísimo Archivo, que constituye una fuente valiosa para el estudio de la Revolución Mexicana, está constituído de 60,000 hofas documentales en 17 cuadernos. Además,
esta invaluable fuente de investigación, está formada por 20 libretas de apuntes
taquigráficos y tres libretas de apuntes personales del ex-presidente Madero.

La correspondencia úficial de don Francisco l. Madero está contenida en
10 cajas archivadoras son 3946 documentos y 600 expedientes con más de 45,000
documentos de importancia excepcional para la historia de México. Debe hacerse notar que los cuadernos del señor don Francisco l. Medero contienen el original manuscrito de La sucesión presidencial que, al decir det Jicenciado Manuel
González Ramírez, está considerado como uno de los cinco principales libros mexicanos del siglo XX.

También se encuentran en este Archivo .telegramas, cartas, 337 fotografías
individuales o en grupo, manifiestos, recortes de periódicos, rollos de película
sobre Ciudad Juárez y entrada triunfal del señor Madero a la ciudad de México.
Este tesoro documental fue microfilmado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia en 1958 para pasar a formar parte del acenro histórico documental que existe en el Banco de México.
Tomado de VIDA UNIVERSITARIA

E

s

T

D

A

1

s

T

1

e

A

Ese. Secundarias ..
Normal . . . . . . . .

123

Ese. Preparatorias . . . . . ...

C.E.U. . . . . . .

18
57

Ese. Particulares

159

Tecnológico . . . . . . . . . . ..

Totales . . . . 1,562

Entrenamiento en el talb-.r mecánico, S. F. Krar y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 203 pp. (4).
Fundamentos de dibujo mecánico, C. H. Hensen y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 223 pp. (4).
Electricidad, información relacionada, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
4 tomos. (4).
Fundamentos de corriente continua, Orla E. Loper, México, Centro Re~onal de Ayuda
Técnica, 1971 . 370 pp. ( 4).
Fundamentos de corriente continaa, Experimentos de laboratorio, J,hn R. Duff, 129
pp. ( 4) ..
Manual para instructores de taller, Serie: Enseñanza tecnológica, M. L. Barlow y otros,
México, Centto Regional de Ayuda Técnica, 1972, 190 pp. ( 4).
Campañas para obtención de fozuios, Principios, patrones, técnicas, Harold J. Seymour,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 194 pp.
Problemas económicos internacionales, James Ingram, México, Centro Regional de Ayu•
da Técnica, 1970, 216 pp.
Planificación y bienestar, Estudio comparativo de los sistt:mas capitalisu y socialista,
Henz Xohler, México, Centro Regional de Ayuda Técnira, 1970, '211 pp.
In~eso nacional y ocupación Amold Collei:y, Mérico, Centro Regional de Ayuda Téc•

nica, 1970, 189 pp.

Desarrollo económico, Un amiisis .introductorio, Rohert Baldwin, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 146 pp.

Hombres .. . . . .
Mujeres . . . . . . .

1,488
74

Sistemas de decisión gerencial, Howard L. Timms, México. Centro Regioual de Ayuda
Técnica, 1970, 174 pp.
Sistema de c!:cmón linanciera, William T. Morris, México, Centro llegional de Ayu·
da Técnica, 1971, 152 pµ.

Totales. . .

1,562

Alimentación del eanado en ~rica Latina, Jo1ge de Alba, México. Centro Regional
de Ayuda Técnica, 1971, 475 pp.
Biología, e investigación científica,
na! de Ayuda TécnicJ, 1970, 666 pp.

LECTORES POR MATERIAS

545
623
37

Facultades . . . . . . . . . . . .

Soldadura, James A. Pender, México, Centro Regional de Ayuda Ttenica, 1971, 172
pp. (4) .

Estabilidad económica, Maurice Lee, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970,
2.11 pp.
Cooperativas de ag1icultores, Prwcipios prácticos, H. M. Olsen, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, J 970, 217 pp.

OCTUBRE DE 1973

LECTORES POR ESCUELAS

ADQUISICIONES

Obras generales . . . . . . . .
Filosofía . . . . . . . . . . . ..
Religión .. .. ....... .
Sociología . . . . . . . . . . . .
Filología . . . . . . . . . . . . . .
Ciencias Puras . . . . . . . . ..
Ciencias Aplicadas . . . .
Arte . . . . . . . . . . . . . . . .
Literatura . . . . . . . . . . . . .
Historia y Geografía . . . . . . . .
Periódicos y revistas . . . . . .

170
176
3
194
36
324
277
12

Jeffrey J. W.

Baker y otros, México, Centro Regio•

La sociedad de fas esquinas. Estudio de 1a sociedad de un barrio bajo que se ha cpnvertido en un clásico de sociología, William Foote Whyte, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 428 pp.

Fluoruración del agua potable, Fmnz J. Maier, México, Centro Re~ional de Ayuda Técnica, 1971, 253 pp.
Bioquímica, Edwin T. Mem:, México, Centro Regional ele Ayuda Técnica, 1971, 352 pp.
Estadística simplificada para J&gt;Sieólogos y educadores, Miltvn Smith, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 240 pp.

86
210
74

Bioquímica mtdica, Abraham Mazur y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica. 1970. 370 pp.

fatales . . . . 1,562

Fundamentos de mecánica automotriz, Frederick C. Nash, México. Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 308 pp. (4).

�EN

LIBROS

NUESTRA

BIBLIOTECA

DONACION DEL DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION D~ LIBROS DE LA UNAM
Estudios escogidos, José de J. Diez de
Sollano • y Dávalos, México, UNAM, 1944,
XXII. 195 pp., Biblioteca del Estudiante
Univer~itario, # 48.

otros, Méxicl', UNAM, Imprenta Universitaria, 1945, XV, 213 pp., Biblioteca del Es,
tudiante Universitario, # 55.

Ensayos, Ignacio Ramírez, México, UNAM,
Imprenta Universitaria, 1944, XXX, 207 p¡,.,
Biblioteca del Estudiante Universitario, # 49.

Escritos y memorias, Servando Teresa de
Mier. México, UNAM, Imprenta Universita•
ria. 1945, XXXVII, 169 pp. Biblioteca del
Estudiante Universitario, # 56.

Paisaje, M a n u e I J osé Othón, México,
UNAM, Imprenta Universitaria, 1944, VI,
169 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, # 50.

Artículos y naIJaciones, Manuel Payno, México, UNA.~. In1prentu Universitana, 1945,
XXIX, 181 pp., Biblioteca del Estudiante
Universitario, # SI::.

Vidas franciscanas, Jerónimo de Mendieta,
México, UNAM, I m p re n ta Universitaria,
1945, XXX, 213 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, # 52.

Retratos y estudio1, Emilio Rabasa, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1945,
X..XXIU, 171 pp., Biblioteca del Estudiante
Universitario, # 59.

La conjuración de Martín Cortés, Juan Suárez de Peralta, México, UNAM. Imprenta
Universitaria, 1945, XX, 193 pp., Biblioteca
del Estudiante Universitario, # 53.

Así_ pasan .. • , Marceli110 Dávalos, México,
UNAM, Imprenta Universitaria, 1945, XXIV,
165 pp., Biblioteca del Estudiante Universi•
tario, # 60.

Poetas novohispanos, segundo siglo, (1621/
1721 ) , Parte ~egunda. estudio, selección y
notas de Alfonso Méndez Plancarte, México,
UNM-1, Imprenta Universitaria, 1945, LXXII,
229 pp.
Gil Blas de Santillana, en México, Sueño
de sueños, Bernardo Mana de Calzada y

Relaciones de 1a Nue..-:1 España introducción y selección de L. Nicolau d'Olwer, México, UNAM. Dirección General de Publica•
ciones, Coordinación de Humanidades, 1964,
Biblioteca del Estudiante Universitario, # 72.
Páginas escogidas, Justo Sierra O'Reilly,
México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1960. XXVI, 171 pp., Biblioteca
del Estudiante Universitario, # 82.
Memorias y autobiograñas de escritores mexicanos, Raymundo Ramos, México, UNAM,
Dirección General de Pul.licadones, 1967.
LXI, 203 pp., Biblioteca del Estudiante Uní:
versitario. # 83.
Manuel Crescencfo Rejón, Perisamiento político, prólogo, selección y notas de Daniel
Moreno, México, UNAM, D1recdón General
de Publicaciones, 1968, XXA'VII, 200 pp.,
Biblioteca del Estudfante Universitario, # 88,

Editado por el Patronato Universitario
de Nuevo le6n
Organo Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyes"

Páginas escogidas, Francisco Bulnes, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1968, XXXIX, 166 pp., Biblioteca del
Estudiante Universitario, # 89.

DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

~

*~

Los calendarios de México, Ernesto Jáuregui O. y otros, México, UNAM, Instituto de
Investigaciones Scr-iales, 1969, 131 pp., # l.

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos del Monumento de Escobedo)
Apartado 1625
Tel. 43-12-40
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Impreso en los taller&amp;1 de
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Monterrey, N. l., M6xico.

'

Lo; calendarios de México, Administración
pública, Educación y cívicos, Trabajo, Gusta•
vo Martínez Cabafias y otros, México, UNAM,
Instituto de Investigaciones Sociales, 1969,
141 pp., # 2.
Los calendarios de Méxieo, Electorales, Jorge Moreno Collado y otros, México, UNAM,
Instituto de Investigaciones Sociales, 1969,
162 pp., # 3.

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>OIOANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

SEPTIE~mRE DE 197.5

*

NUMERO 230

La Biblioteca Universilllria "Alfonso Reyes", rccutrda con cariño al maestro D. Ricardo Covarrubias Chacón, en el primer aniversario de su muerte. Hombre generoso cuyo espíritu cscl présénk
en los Hbros que legara a esta biblioteca pcira servicio de la juventud nuevokoncsa.

��RECORDACION

DEL

MAESTRO

Cana enviada al señor D. Ram6n Cárdenas Coronado, Presidente de la Sociedad
Nuevoleonesa ele Historia, Geografía y Estadística, para ser leída durante la suión
de homenaje ~fectuada por la Sociedad en la Biblioteca Univenitaria "Alfonso Reyes"
d día 14 de septiembre, para conmemorar el primer anivers2rio de la muerte dd
maestro D. Ricardo i:ovarn1bia•.

Monterrey, N. L., Septiembre 13 de 1973.
Acudo a la amable invitación que por su conducto me ha formulado la
Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, para hacer memoria de nuestro amigo Don Ricardo Covarrubias, en el primer aniversario de
su muerte.
Bien hubiera querido yo hacer uso de la palabra en el acto de referencia,
pero impedido como estoy de presentarme ese día ante mis amigos y compañeros de estudios, me apresurn con estas notas de mi recuerdo y afecto al desaparecido, a sustituír con ellas lo que me hubiese sido de más íntima emoción,
cumplir con el deber moral y afectuoso que todos nosotros le debemos y que
esa Sociedad recoge en esta ceremonia.
Alguna esencial relación de simpatía entre las personas humanas y sus
vocaciones establecen los fundamentos del acercamiento, la comunicación afectiva y el entendimiento cordial en que se conjuga la bella práctica de la
amistad.
Y Don Ricardo Covarrubias fué por ello amigo mío y nuestro. Por su indeclinable dedicación a las letras, a la docencia universitaria y al conocimiento
histórico. Tal vez también aquella otra dimensión que en los países de nuestra habla hispana resulta el complemento indispensable al perfil intelectual y
que radica en la preocupación por el sentir ético de la vida social y el rumbo
de sus posibles realizaciones a h·avés del d~sempeño del pensamiento y la práctica política.
De igual modo que se recreó en los años mozos con la lectura de las páginas más nobles de la Literatura Española y de los ejemplares más selectos en
las otras lenguas del mundo, fué atraído con pasión de estudiante emotivo y
generoso al lado de protagonistas históricos de nuestro pasado movimiento de
la revolución mexicana.
Practicó la literatura en el periodismo y otras veces hizo que las letras sirviesen de alas al servicio de un combate por la verdad en decisiones importantes de la vida histórica.

DON

RICARDO

COVARRUBIAS

Su figura cabal era un trasunto de esta síntesis en proe,-eso de desarrollo
que es el alma mexicana. Una especie de luz oriental parecía reflejarse en
sus ojos como si fuesen piedras de obsidiana. La corpulencia de su talle anojaba una fuente ceremonial de palabras y gestos que parecían tomados de un
viejo arcón español. Abundante y fluído en palabras, derrochaba con igual
galanura la riqueza de nuestro lenguaje y el conocimiento pasmosamente erudito y minucioso del anecdotario de la historia.
Había nacido en un ilustre pueblo de nuestra provincia jaliscience, pero
sus andanzas lo habían llevado a muchos sitios de México; y de todos ellos
eligió finalmente para quedarse éste de Monterrey, donde resumió el conjunto
de sentidos que definían su vocación y su persona. Fué aquí periodista, impresor, maestro de literatura y de historia, protagonista de actividades políticas y vínculo amistoso entre hombres de letras, estudiantes muy jóvenes, trabajadores y gente de los círculos sociales de la empresa mercantil.
Grata memoria tengo de los años que compartimos en actividades de promoción universitaria, en la redacción de "Vida Universitaria", donde quedaron
asentados los registros informativos de aquel hondo oleaje de emoción en que
vivíamos los años de crecimiento de nuestra Casa de Estudios.
También me acompañó en la proyección y desarrollo del mandato público
cuando fuí Gobernador del Estado. Y todavía más allá de esta gestión, en
años muy próximos al final de su existencia acudía como un caballero de fina
crianza con amigos entrañables, como Roberto Naranjo, a una tertulia que me
brindaban de vez en vez a la hora del desayuno entre gratas compañías y recuerdos no menos afectuosos de la vida política.
En el trayecto de todos esos recuerdos quedó un lazo que nos pertenece
en común. Está presente en la Biblioteca Universitaria Alfonso Reyes, que
fué uno de los propósitos de los que todavía me siento enaltecido por su realización. En un copioso acervo de literatura universal, en número de cinco
mil volúmenes cuidados en forma pulcra y bella, que hizo donación Ricardo
Covarrubias a esa institución de cultura y homenaje. Fué un bello gesto hecho en silenco sin ninguna afectación intelectual y de naturaleza totalmente
graciosa, puesto que no solicitó ni tuvo remuneración alguna.
Vayan estas notas apresuradas a las que acompañan, la urgencia de dictarlas en las vísperas, el sentimiento de pena con mi excusa por mi ausencia en
la ceremonia, bajo el apremio de un viaje fuera de la ciudad que me resulta
inaplazable. Pido a usted, que preside esta Sociedad, y a mis compañeros y
amigos en la misma, que me tengan presente por estas letras y de ser posible
hagan que mis palabras acudan por mí a rescatar del instante el recuerdo de
Ricardo Covarrubias.
LIC. RAUL RANGEL FRIAS

�BIOGRAFIA BREVE

RICARDO COVARRUBIAS

ESTADISTICA
Septiembre de 1973

Naci6 en Lagos de Moreno, Jalisco, el 6
de septiembre de 1895. Fueron sus padres
D. Cipriano Covarrubias, impresor y Felisa Chac6n. Vivió en Monterrey desde
1938.
Estudió primaria y preparatoria en Gua·
dalajara. Ahí mismo inició estudios de
Jurisprudencia que abandon6 para incorporarse al movimiento revolucionario.
Fue diputado aI Congreso de la Uni6n
dos ocasiones. Fue redactor en numerosos
peri6dicos jaliscienses y de otros estados.
En Monterrey fue subdirector de El Norte
y Director de El Día. Publicó el semanario Las Calles de Monterrey. Fue impresor y director de la imprenta de Gobierno
del Estado.
Fue ameritado maestro de historia de la
Universidad Autónoma de Nuevo León y
de la Universidad Regiomontana. Se distinguió como erudito conferencista y orador.

Hombres . .
Mujeres . .
Total .

DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

Q*Q
Oficinas: Zara901a y 5 da Mayo
(lajos del Monumento da EscolMoclo)
Apartado 1625
Tal 43-12~
Monterrey, N. l., ~x.
Impreso en los tallans da
"SlstalllCII '/ Servicio, 1'cnlcos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. L, ~xico.

1,657

Facultades . . . . . . . . . . . . . . .

726

Ese. Preparatorias . . . . . .

356

Ese. Secundarias . . . . . . .

10 l

Normal .. .. .. .. .. .. .. .

195

Tecnológico . . . . . . . . . . . .

28

C.E.U. . . . . . . . . . . . . . . .

35

Ese. Particulares . . . . . . . . . .

210

o

Lect. no estudiantes

Totales . . . 1,657

LECTORES POR MATERIAS
Obras Cc:nerales . . . . . . . .

165

Filosofía

124

Religión

21

Sociología .. .. .. . . ..
Editada por al Patronato Unlvanltario
da Nueva le6n
Organo Manaual da la Biblioteca
Universitaria "Alfonso ReyH"

503

LECTORES POR ESCUELAS

Es autor de Las Calles de Monterrey,
Los 65 gobernantes de México Independiente, Los gobernantes de Nuevo Le6n.
Murió el 16 de septiembre de 1972.

1,154

182

Filología ....

67

Ciencias Puras

325

Ciencias Aplicadas . . . . . . .

320

Arte . . . . . . . . . . . . . . . .

40

Literatura . . . . . . . . . . . . . . .

91

Historia y Geografía

192

Peri6dicos y Revistas

130
Totales . . . 1,657

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Raúl Rangel Frías</name>
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        <name>Ricardo Covarrubias</name>
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                    <text>BIBLIOTECA

U. A.

'JoÍia
OltGANO MENSUAL DE LA IIBLIOnCA UNIVHSITAltlA "AlfONSO ltEYES"

\10NTERREY, N. L., MEXICO

*

AGOSTO DE 1973

*

NUMERO 229

¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
Por Abelardo RODAS BARRIOS

Seguramente se creerá, a primera vista, que este trabajo sólo ha de interesar
a los estudiantes que llevan cursos en cualquiera de los centros docentes, y nunca
a ese público estudioso que extramuros de la escuela, del instituto y de la uni\'ersidad sigue buscando respuestas científicas que satisfagan sus dudas y despejen
las incógnitas del universo, poniendo en práctica toda suerte de procedimientos
autoinstructivos. Sin embargo, nuestro propósito consiste en ofrecer a todos,
estudiantes o no, las bases para el perfeccionamiento de los métodos de estudio
con el fin de que logren una mºayor asimilación de las fuentes de la cultura.
En el cumplimiento de tal propósito, es necesario recomendar que se abandone, por falsa. la idea de que el aprendizaje depende totalmente del maestro;
pues en realidad lo que éste hace es dirigir al alumno, mostrándole oportunamente
las íntimas relaciones que existen entre unas v otras materias, Y que son reflejo
de la unidad y variedad del mundo en que vivimos. Corresponde también al
maestro emprender 'clcti\idades que moti\·en \' estimulen constantemente al estudio. Pero el grado de asimilación de cada persona está fuera del alcance del
profesor v depende, mavorrnente, del esfuerzo que ellas hagan por aprender. Ya
l\fax Meenes, profesor de psicología en la Universidad de Howard, señala que
"el aprendizaje es actividad, v una forma de actividad susceptible, a su \'CZ, de
ser aprendida. De modo que se debe aprender \' a meiorar el aprendizaje".
Dicho con un lenguaje sencillo \º directo, el aprendizaje es un proceso continuo de adquisición de conocimientos, gracias al cual se obtiene nueva informa
ción v se hallan nuevas respuestas sobre desconocidos aspectos del hombre v del
universo. o bien se modifican respuestas antiguas que se tenían como ciertas e
indiscutibles, permitiendo urta imagen más exacta de la realidad.
El aprendizaje se inicia desde que el hombre surge a la vida v debe continuar incesantemente en el transcurso de la misma, va que va dirigido a alcanzar
metas o fines específicos. De ah1 que tenga gran importancia el análisis v la
P.lección de los medios más eficaces para cubrir las metas propuestas.
Una vez que se aprende algo, deben agotarse los métodos pedagógicos que
garanticen la retención de lo aprendido, pa~ poderlo utilizar posteriormente en
beneficio de futuras metas. De este modo, el escaso dominio que se tiene sobre
un tema recién aprendido, puede acrecentarse considerablemente con nuevos v
más complejos aprendizajes que se agregarán al periodo inicial.
El adulto ha de ver siempre el aprendizaje como una tarea intencional, voluntaria y consciente que se realiza en función de muy diversos objetivos ( investigación, profesión, esclarecimiento, etc.), según lo requiera o lo desee el estudioso en su caso particular.

��LIBROS
J

DONACION DEL DEPARTAMENTO DE OISTRIBUCION DE LIBROS DE LA UNAM.
Nuevo plan de estudios de la Escuela Nacioual de Ciencias Políticas y Sociales, México
UNAM, 1958, 21 pp.
Libra astronómica y filosófica, Carlos de Sigüenza y Góngora, México, UNAM, Centro
de Estudios Filosóficos, 1959, 251 pp.
~'., Ároyección de México en Latinoamérica, Luis Recasens Siches y otros, México, UNAM,
Fafuijd de Derecho, 1960, 110 pp.
,. '
Caracteres, Juan de la Bruyere, México, UNAM, 1947, 334 pp.

LIBROS OBSEQUIADOS POR R SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.
Tableros didáoticos en la escuela,
de Ayuda Técnica, 1971, 48 pp.

Jerry Mac Linker y otros, México, Centro Regional

Técnica para elaborar material gráfico en la escuela, Richard E. Smith y otros, Mb.ico,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 42 pp.
El maestro y el diagnóstico de las dificultades escolares,
Regional de Ayuda Técnica, 1971, 277 pp.
Los procesos de enseñar y aprender,
da Técnica, 1971, 192 pp.

;_J!.,a ideología

Cómo enseñar a pensar,
Técnica, 1971, 470 pp.

norteamericana sobre inversiones extranjeras, Pablo González Casanova, México¡f UNAM, Escuela Nacional de Economía, Inst. de Investigaciones Económicas, 1955.

..

ADQUISICIONES

,.;-Persona y función, Max Müller, México, UNAM, Centro de Estudios Filosóficos, 1965,

5~• ¡,¡,.

/,

NUEVAS

James L. Kuethe, México, Centro Regional de Ayu-

Louis E. Raths y otros, México, Centro Regional de Ayuda

1siJp._

Los estudios sociales en la escuela de hoy,
Ayuda Técnica, 1971. 143 pp.

: . ·:{,as estadísticas y censos de México, Su organización y estado actual, Rubén Gleason Ga~ia;" México, UNAM, Instituto de Investigaciones Sociales, 1968, 129 pp.

Tendencias actuales en la educación científica,
tro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 152 pp.

: Los ~or~ de la Nueva España, Alonso d1:1 ~ritl, México, UNAM, Dirección General
de Publicaciones, 1963, 205 pp., (Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 32).

La biblioteca escolar,
1971, 152 pp.

El libro del consejo, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones; Coordinación
de Humanidades, 1964, 193 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, No. l.

Formación práctica del docente,
Técnica, 1971, 140 pp.

Crónicas de la conquista, introd., selección y notas de Agustín Yáñez, México, UNAM,
Dirección General de Publicaciones, Coordinación de Humanidades, 1963, 187 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 2.

La práctica de la enseñanza,
nica, 1970, 143 pp.

México en 1554, Francisco Cervantes de Salazar, México, UNAM, Dirección General de
Publicaciones, 1964, Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 3.
Semblanzas e ideario, Lucas Alamán, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1963, 174 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 8.
Prosas, Justo Sierra, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1963, 201 pp.,
Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 10.

1- Joaquín Fernández de Lizardi, El Pensador mexicano, Estudio preliminar, selección
y notas de Agustín Yáfiez, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1962 171
pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 25.
'

Robert Smith, México, Centro

Edwin R. Carr México, Centro Regional de
J. Stanley Marshall y otros, México, Cen-

Ralph E. Ellsworth, México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
L. O. Andrews, México, Centro Regional de Ayuda

Earl W. Harmer, México, Centro Regional de Ayuda Téc-

Métodos de enseñanza, Guía para el profesor,
Regional de Ayuda Técnica, 1970, 235 pp.

Wilbert J. McKeachie, México, Centro

Cómo ser buen maestro, Umr introducción a la pedagogía,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 253 pp.

Sam Adams y otros, México,

Manual de técnica de la investigación educacional, D. B. Van Dalen y otros, México.
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 542 pp.
Instrucción programada, Análisis de cuadros buenos y malos,
xico, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 379 pp.

Susan Mayer, Markle, Mé.

El consejero escolar, Edward C. Roeber, México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 132 pp.

Ensayos, ideas_y retratos, José Maria Luis Mora, México, UNAM, 1964, XXXIV 174
pp., Biblioteca del Estudiante Uuniversitario, No. 25.
'

Proyectos para la vida al aire Ubre,
120 pp. (4).

El león y la virgen, Ramón López Velarde. México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1971, XXVI, 141 pp., Biblioteca del" Estudiante Universitario, No. 40.

Obtenga la máxima utilidad de su sierra circular y ensambladora,
gional de Ayuda Técnica, 1971, 127 pp. (4).

Selva y mámwles, Joaquín Arcadio Pagaza, Mé.,cico, UNAM, Ediciones de la Universidad Nacional Autónoma, 1955, XLIII, 180 pp., Biblioteca del estudiante Universitario, No. 19.
Poetas novohispanos, segundo siglo (1621-1721), Parte primera, estudio, selección y notas de Alfonso Méndez Plancarte, México, UNAM, Imprenta Universitaria 1944
190 pp., Biblioteqi del Estudiante Universitario, No. 43.
'
'
Los sirgueros de la Virgen, La portentosa vida de la muerte, Francisco Bramón y otros
México, UNAM, Ediciones de la Universidad Nacional Autónoma, 1944 XXV 179 pp'
Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 45.
'
'
.,
Poliantea, Conde de la Cortina, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1944, XXIII,
181 pp., Biblioteca del Estudiante Universitario, No. 46.

México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
México, Centro Re-

Bas,es y condiciones del conocimiento; Israel Schefler, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 148 pp. (2).
Teoría y práctica del planeamiento integral de 1a educación,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 281 pp.

Julio H. G. Olivera y otros,

Examen de los exámenes, Brian Holmes y otros, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 297 pp.
Procedimientos básicos de contabilidad, Texto programado,
xico, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 176 pp.
Dinámica de grupos, Investigación y teoría,
nal de Ayuda Técnica, 1971, 624 pp.

L. E. McNeill y otros, Mé-

Dorwin Cartwright, México. Centro Regio-

�E

s

.

T

A

1

D

Hombres ...................... 2,830
Mujeres ........................ 637
Total................ 3,467

LECTORES POR MATERIAS
309
179
2

438
139
933
815

191
285
147

LECTORES POR ESCUELAS
Facultades ................................................ 1,443
Preparatorias ........................................... . 1,737
Secundarias ............................................. .
5
Normal ................................................... .
82
1

Ese. Particulares ..................................... .

e

A

Facultades ............................................... . 1,583
Ese. Preparatorias ................................... . 496
l
Ese. Secundarias ..................................... .
63
Normal ................................................... .
l
1

6~E~
t~~~.::::.·.·:::.·.·.·::::::::::::::::::::::::::::::::::
Ese. Particulares ..................................... .
Lect. n o estudiantes ... .......................... .. .

5
45
150

Totales ............... . 3,467

JULIO DE 1973
Hombres ...................... 2,080
Mujeres ..... .... . ... ...... ... .. 219
Total... ............. 2,299

LECTORES POR MATERIAS
Obras generales ....................................... .
F ilosofía ................................................. .

:~~~~~ .. ·::·::::::::::::::::::::::::::::::::.:::::::::::::

F ilología ................................................. .
Ciencias puras ......................................... .
Ciencias aplicadas ................................... .
Arte ......................................................... .
Literatura ................................................
Historia y geografia ............................... .
Periódicos y revistas ............................. .

88
5
360
48

793

618
6
62

96
114

AGOSTO DE 1973
921
178
Total... ............. 1,099

H ombres ......................
M ujeres ........................

LECTORES POR ESCUELAS

Lectores no estudiantes ......................... .

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos del Monumento de Escobado)
Apartado 1625
Tel. 43-12-40
Monterre y, N. l ., M6x.
Impreso en los talleres de
"Sistemas y Servicios T,cnicos", S. A.
Matamoras Ote. 311
Monterrey, N. L., M6xico.

109

T otales............... . 2,299

1
6~E~
t~c~····::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Ese. Particulares .................................. ..

_,) * _,)

o

Totalés................ 2,299

Facultades ............................................... .
Ese. Preparatorias ................................... .
Ese. Secundarias ..................................... .
Normal ....................................................

Editado por el Patronato Universitario
de Nuevo Le6n
Organo Mensual de la Biblioteca
Unive rsitaria "Alfonso Reyes"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

8

147

38

Totales............... . 3,467

6~~ t~~. : : : : : : : : : : : : : :.·.·.·.·.·.·.·: : : : : :

T

LECTORES POR ESCUELAS

JUNIO DE 1973

Obras generales ..................................... .
Filosofía ................................................... .
Religión ...................................... :.......... .
Sociología ................................................. .
Filología ................................................. .
Ciencias Puras ....................................... .
Ciencias Aplicadas ..................................
Arte ......................................................... .
Literatura ............................................... .
Historia y Geografía ............................. .
Periódicos y Revistas ............................. .

s

869
104

3

46

6
l

70

o

Totales................ 1,099

LECTORES POR MATERIAS

~g:ifGen.~~~...'.:·.·:.:·.·.:·.:·.·.:·: .·: .·.·.: ·.:·.·.: ·: : .:·:.

43

l~!~tpi:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

145
19
317

Religión ..................................................

Ciencias Aplicadas ................................. .

t1!rahlra. · · ...... ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Historia y Geografía ............................. .
Periódicos y Revistas ............................. .

44

314
9
21
28

155

Totales................ 1,099

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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1973, No 229, Agosto</text>
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                <text>Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>BIBLIOTEC
U. A.

'JoÍia
ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOnCA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

JULIO DE 1973

*

NUMERO 228

NORMAS PARA EL SERVICIO
BIBLIOTECARIO EN INSTITUCIONES DE
ENSE~ANZA SUPERIOR Y DE
INVESTIGACION
{SEGUNDA PARTE)
El sueldo de los profesionales ha de equiparse al de un profesor de
tiempo completo, con excepción del director que, como queda dicho,
ha de tener rango y sueldo de director de instituto.
4.5 EI sueldo para el personal no profesional será proporcional a su preparación,
horario y habilidades.
5. LOS RECURSOS DOCUMENTALES DE LA BIBLIOTECA.

Es imposible lograr un buen servicio bibliotecario si se carece de colecciones
adecuadas a los estudios que en cada universidad se conducen.
Sin olvidar que en otros países se asigna a bibliotecas de pequeñas universidades un mínimo de 130 volúmenes por alumno, y se juzga inadecuada una bi,
blioteca en tanto no alcance a los 300,000 volúmeues, es importante hacer notar
que el número absoluto de volúmenes no es la base de una buena biblioteca,
sino la adcuada selección de los mismos.
En el caso de algunas universidades, los números propuestos parecerán excesivamente reducidos; pero estas normas consideran el panorama general de México, donde las bibliotecas son incipientes, la integración de un fondo básico
exige una fuerte erogación inicial. Las universidades que ya tengan ese fondo
habrán de planear una política de adquisiciones para mantenerlo a] día.
5.1 La biblioteca deberá contar con los libros, publicaciones periódicas, seriadas,
folletos, documentos oficiales y particulares, mapas, fotoneproducciones y el ma•
terial que sea útil a las disciplinas que se imparten en 1a universidad.

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�NORMAS PARA EL SERVICIO BIBLIOTECARIO . . .
NORMAS P1'R~ Et SIRVICIO BIBldOTECARIO .. .
b). Cubículos para investigadores y profesores.
c). Locales adecuados para prestación de los servicios; pasillos y esca·
leras para el servicio público, lugar para exposiciones, etc.
d). Suficiente espacio para las actividades técnicas y administrativas,
salas de descanso y servicio.
e). Oficinas para el personal directivo.
f). Espacio para estantería considerando el crecimiento previsto en
los 20 años siguientes a la construcción del edificio.
g). Locales para los servicios audiovisuales ( micropelículas, proyecciones, audiciones musicales, etc.)
h). Espacio para los servicios de limpieza, sanitarios, embarque y
desembarque.
6.3 Es recomendable construír un edificio que albergue la biblioteca central y
planear la apertura de salas de estudio y colecciones de reserva, para lecturas de
carácter obligatorio, en los institutos, escuelas y facultades de la uiversidad.
Cuando se adapte o construya un edificio para la biblioteca, el director
de los servicios será quien determine las necesidades y la forma de
satisfacerlas y el arquitecto será quien disponga el aspecto técnico en
la rcii.lización de la construcción.
6.4 Se deberá planear muy cuidadosamente el tipo de ventilación, la iluminación
natural y artificial, la acústica y la accesibilidad y comunicil;bilidad entre las distintas partes del edificio, así como las facilidades de intercomunicación y acceso
a las conexiones eléctricas para garantizar el mejor aprovechamiento del edificio.
6.5 La biblioteca deberá contar con el equipo mecánico de: máquinas de escribir.
mimeógrafos, fotocopiadoras, ªl?aratos lectores de fotorreproducciones, proyectores, fonógrafos, grabadoras de diversas clases, calculadorns, necesario para sus operaciones técnicas. También poseerá instalaciones visuales y auditivas si las condiciones lo permiten y las necesidades lo justifican.
'
total de la universidad.
6.6 La biblioteca poseerá estantes, ficheros, escritorios y demás mobiliario indis•
pensable para su trabajo.
6_.7 El ~obiliario para acomodar a los lectores e investigadores deberá ser atractivo, resistente y cómodo. Las mesas, los cubículos de preferencia individuales
o para 4 lectores como máximo, las sillas y sillones deben ser de buena calidad
y apariencia.
7. LOS SERVICIOS.

El principal objetivo de la biblioteca es ofrecer a la comunidad universitaria un
buen servicio bibliotecario. Para ello requiere cumpla los siguientes requisitos.
a). Horario ininterrumpido durante un mínimo de doce horas diarias
de lunes a viernes y 6 horas el sábado.
b). Servicio de información y de consulta.
c). Servicio de préstamo interno y a domicilio al alumnado personal
académico y administrativo.
'
d). Acceso a lo~ recursos de la biblioteca, con las restricciones que
sean necesanas.
e). Orientación sobre el uso de la biblioteca principalmente para
alumnos de primer ingreso.
'
f). Adiestramiento a los lectores sobre el uso de la biblioteca y sus
recursos.

La biblioteca no deberá convertirse en una colección de libros de
texto que pierden su actualidad a poco de ser publicados. Deberá
adquirir suficientes ejemplares de aquel:os que se justifiquen por su
permanencia o utilidad a juicio del bibliotecario.
5.2 Además de estos mater:ales, las colecciones deberán incluír las obrhs básicas
de la cultura universal.
5.3 La colección básica general deberá formarse con DIEZ TITULOS bien seleccionados por cada materia impart;da en la universidad.
Se hace notar que este es el mínimo por materia, pero deberá incrementarse tan pronto las posibilidades lo permitan o las exigencias de
estudio y de investigación lo requieran.
5.4 Deberá existir una colección de obras de consulta actuales y útiles formada
por un mínimo de 500 títulos diferentes, en su fase inicial, que incluya enciclopedias generales y especializadas, diccionarios de todos tipos, bibliografías, directorios, anuarios, estadísticas, etc.
5.5 Se deberá mantener suscripción a un grupo selecto de publicaciones periódicas comprhensivas de las disciplinas universitarias.
5.6 El número de suscripciones o publicaciones periódicas básicas debe ser de
15 o 20 títulos por especialización o carrera dentro de la universidad.
5.7 Los volúmenes completos de publioaciones periódicas y los libros a la rústica
deberán encuadernarse para prolongar su conservación.
5.8 La biblioteca podrá enriquecer sus colecciones mediante donaciones, con tal
de que su aceptación no implique obligaciones onerosas para ella.
Las donaciones de material bibliográfico en muchas ocasiones llenan
lagunas del acervo, pero en muchos casos motivan aumento de trabajo
innecesario con materiales de uso eventual. Por tanto, el director
de los servicios tendrá autoridad para retener o descartar materiales
según su criterio. En la aceptación de donaciones deberá quedar
explícita esta condición.
5.9 Deberá mantenerse un servicio de canje para llenar lagunas del acervo y para
satisfacer necesidades de otras bibliotecas, este canje se hará con materiales excedentes de donaciones, con duplicados y con materiales descartados de la colección
de la biblioteca. Se recomienda también que la biblioteca controle el canje de
las publicaciones de la propia universidad.
5.10 La biblioteca adquirirá equipo y materiales audiovisuales tales como películas
cinematográficas, cintas magnetofónicas, micropelículas, discos, cintas fijas, etc.,
para complementar la función de investigación y docencia.
5.11 Cada dos años, deberá hacerse un inventario del acervo con doble propósito:
reponer aquellos libros que por el uso se han deteriorado o se han perdido Y
descartar aquellos materiales que no han sido usados, que no serán usados, o
aquellos que se han deriorado por el uso o por el tiempo.
6. EDIFICIO, EQUIPO Y MOBILIARIO.

6.1 Para el des.arrollo satisfactorio del servicio bibliotecario es indispensable contar con un edificio adecuado, ubicado equidistantemente de las instalaciones donde se desarro1len actividades académicas; el edificio debe ser funcional pnru facilitar las actividades bibliotecarias y ofrecer todas las comodidades a los lectore~.
6.2 Las dimensiones v características del edificio destinado para los servicios bibliotecarios dependerán de las necesidades y recursos de cada universidad. Sin
embargo se recomienda lo siguiente:
a). Espacios para lectura e investigación suficientes para acomodar
simultáneamente del 10 al 20% del alumnado. tom::indo en cuenta el crecimiento previsto para los próximos 20 o 25 años.

�NORMAS PARA EL SERVICIO BIBLIOTECARIO . . .
g). Cubículos para pasantes, profesores e investigadores.
h). Préstamo interbibliotccario v fotoduplicación de documentos.
i). Servicios ab:ertos a estudiantes universitarios e investigadores no
conectados con la universidad, con la única restricción del préstamo a domicilio.
j). Programas de adquisición cooperativa con otras bibliotecas.
8. EVALUACION DE LOS SERVICIOS.

Para justificar las solicitudes que hace el director del servicio bibliotecario
ante el Rector y el Consejo Universitario deben evaluarse las excelencias o deficiencias del servicio. Para medir éstas se recomienda los siguientes procedimientos:
8.1
a). Realizar encuestas por medio de cuestionarios concretos y breves
que recojan de los integrantes de la comunidad universitaria su
opinión sobre los siguientes 2.spectos:
El servicio de consulta
Los cursos de orientación a recién ingresados
El programa de adquisiciones y las necesidades del profesorado
y otros aspectos del servicio.
b). Analizar el registro de consultas del departamento de información
v consulta.
c). Analizar las estadísticas del préstamo a domicilio.
d). Comprobar si la biblioteca auxilia a la cátedra.
e). Analizar el acervo para ver si el libre acceso puede incrementar
su uso.
· f). Pulsar la opinión universitaria con respecto a la existencia de una
conciencia sobre el servicio bibliotecario.
8.2 Se recomienda que cada 5 años se haga un análisis del servicio para reafirmar
políticas o corregir fallas.
INTEGRANTES DE LA DIRECTIVA Y CONSEJO TECNICO
QUE LABORARON EN LA REDACCION DE LAS NORMAS.
PRESIDENTA.
Surya Peniche de Sánchez MagGregor
TESORERO.
Rodolfo Ruz Menéndez

PRO-SECRETARIO.
Roberto A. Gordilio
PRO-TESORERO.
Jorge AreHano Trejo

VOCALES
Pedro Zamora, Ernesto de la Torre,
Antonio Pompa y Pompa y Roberto Cruz.

CONSEJO TECNICO
Armando SandovaI, Rafael Monte;ano v Aguíñaga,
Ramón NaduriHe.

Editado por el Patronato Universitario
de Nuevo león
Organo Mensual de la Biblioteca

DIRECTOR:

Universitaria "Alfonso Reyes"

JOSE ANGEL RENDON

�</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>'

nte
&lt;1&lt;1:°! ' 11

i ''r·· · na

[; u~,-:..rz U.-,;,.f.'; itaria

•

ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA " ALFONSO REYES"

:\IO'\ ffRRf). '\. L., \IF\JCO

•

JU\10 DL l'r3

•

'\U\IERO 22;

NORMAS PARA EL SERVICIO
BIBLIOTECARIO EN INSTITUCIONES DE
ENSE~ANZA SUPERIOR Y DE
INVESTIGACION
El establecimiento de los •iguie ntes notmos fue aprobado en lo re unión anual de
lo Asociación de Bibliote carios de Instituciones de Enseñanza Superior y de Investigación (ABIESIJ, ce lebrado en Xolapo, Ver., las días 25, 26 y 27 de abril de
1968, y adoptadas por la Asociación Nocional de Unive rsidades e Institutos de
Enseñonz:o Superior.

Estas normas han siclo formulada, c-011 el fin ck que loe; dircctore, del ser~
neio hibliotec-,mo en nucstrac; unl\·cr.idades tengan una pauta pilTa oncntar sm
ac:I l\·idacles hacia una buena gestión aeademico admi11istrati,·a. l.:¡ \~oc1:1ciú11 de
Bib!iokcarios ck Imtiluc1oncs de 1':mcft,1n1.a Snpcnor , de Jm C\tigac,on ( \ BJ 1.SI)
ofrece esta c·ontnbm·1t'ln ,1 las autoridaclcc; responsable~ ele la educación su1wrior
en \lnico para facilitarks su lahor dL crear, fomentar \ mantener nn ser\ icio
de tanta triscrndcnoa rn las acti\ idacle.s acaclcmieas del país.
La ,\BII :SI, alerta al desarrollo univcrnfano dd país. ofrece esta aponacion
a aquellas mstituc,om.·s que ,·a ha11 iniciado fa larca tk mtci_:rJr ·1 la .,cti\ iclad
ac1dc1111ca ti sen ic10 bihliotccario. Habrá institucio11cs con recursos suficientes
pm.1 cumplir con c:\Cck11cia las norma, aq111 prcsrntaclas, p_lTa otms podr.i ser
mm dificil cumplir rnn las normas 1111111mas ))( toclm modos ,a rnn esL1 apor
!ación quienes rigen nuc,trJs uni\·crsidades tcndrnn un punto ele partida para
crear , apmar tl 5CJTicio bibliotecario.

Ln AB I1-.Sl reconoce. haberse b;1sado para la d.1bomC'iú11 de estas 1101 m1s
en las ck la Association of College ancl Research L,hrarics. de la \ me r i e a n
Libran \ w&gt;eiation, publicadas en 1958.
LA UNIVERSIDAD Y l!L SERVICIO BIBLIOTECARIO

\ mcclícla que ];¡ l111i\·ersiclacl se l·sfuer1a l'll mejorar sm múoclo, ele eme
fümza. en fomc-ntar d cst11clio \ rn dc,~irrolbr pbncs mínimo~ de imTstig;1cion

i

�-=
NORMAS PARA EL SERVICIO BIBLIOTECARIO . . .
la dema11da µur

tlll

sen 1tio b1bliotec-,uici satisfactorio se hace e,idente.

En b actuali&lt;lad la biblioteca es un centro acti\'O de investigación e infornueion m disciplinns clt :o mas e-densas e illl'erret1ciouJ.das. Sus tce111~~ ~e encuentra11 rn n·olucio11 comtantc con d fin ele ofrecc.;r ]a&lt;; ñ1n\"Orcs t:1e1hdades
de acceso a hh Yanadas fuentes de i11fom'tac1011 cxiste11tu,, enlrt· )as cuales, el libro
\ las publiuciorn:s pcriodica, , senadas ,011 unas clL las much~ que se producen
en c~ta era ele la clcctronica , de a\'ances tccniro&lt;; , c1c11tifo.,os.

La situacion de las bibhotecas uni,-crsitarias s.Jc .y.mcrica Latina fui .sefíalada
por la l "\ LSCO en m Seminano Regional sobre d desarrollo de las h1bhotccas
u11iyers1tarias celebrado en ]962 en \lendo1~1, Argentina, en la fonna siguiente:
·· .. hajJ propomon de la parte del presupuesto total que se destina a biblioteca
en cada imtitnción; escasez ele persona], sobre todo del capacitado técnicamente;
s11elclos mm reducidos; cifras tambicn bajas en lo referente a los sen icios en
1,1\ salas de: lectura, circulación , prc:stamo. debido, probablemente a falta ele 111g.11 e11 las salas , al numero insuficiente de libros para atender las dc..·mandas;
111snficicncia ele mfom,ación elocumental, fotocopias, inYcstigacioncs e informa
c1011c.-s bibliográficas; escasez de gmas para la utilización ele las bibliotecas , ele
buktmes que den a conocer las nue,·as adquisiciones; , atm,o en el uso de la
111cc,miz~1Ciún , la automatií1~1ción ...
. . . De allí la dificultad de situar en la actualidad a 1~ bihlioteC'J universitaria
l,1t1noamenca11a en un lugar preciso , funcional clrntro del cuadro total de las
adindacles u111,·crs1taria~. Se puntualizó que esto se manifestaba en las siguicn•
les anomalias. evidentes e11 la ma,or parte de los scn-icios bibliotecarios latinoau1cnc-.mos: prolifcracion de bibliótecas dispersas en la universidad ,·. a su \'CZ.
ck11t10 ele cada 1fac11ltad; ,msencia de una politica de incorporación de material
h1b1 iogrnf1co , de su utilización; falta de- uniformidad en los procesos tfrnico&lt;;
co11 fa '&gt;iguienle aplicación de procedimientos elementales ra ~upcrndos; imnfi
t:u1na ele los sen ic1os adecuados a las exigencias de 11 doerncia , la irn•cqi!!1·
eÍ&lt;Í11; ckfiticncia c11 la distribución de los fondos destinados a la adquisición ele
rnalerial h1hliográfieo ,. de elementos '" 1mtcria]; imuficic1éa de pcrc;o11al c:1pant.:do tfrnicamcntc para las tareas bibliotecarias; inadecuación de loe; locales
de las hihliotec-as en la actualidad .. "
Comidcrando estas deficiencias. cm-as indicaciones signen siendo dlidas en
b aetnalidad; las estadísticas publicadas en 1963 por b Unio1 1 P:mmnericana C]lll'
sil úan ;1 \ k-,ico &lt;:11 posicion des,·cntaio\a rn tr( los p:i.í,cs La lino:1mc•ic;111m en
r11:rnto al número ele volúmenes por habitante en las bibliotecas; el acelerado
desarrollo económico , social en \ fc,ico. que corre pclir:rro de cstanc:irse ~i lo~
c0 rc,,tdos de sus nni,crsicfadcs que han de ser los impulsores de ese desarrollono tienen a su a k,mc·c una informacwn al día; el ni,-cl ·1cadémico de 1111:i 11ni\'c1·
sid.1cl, qnc se mide por la calidad ele sus sen icios bibFotccarios; , lomando en
Cll(:nta que las autoridades uni\'ersitarias son las 1ínic...,~ c111c nueckn dar el impu ho ncccsa no para el dcsa rrollo ele las Bibliotecas U ni,·crc;i ta ria s. fa \Bl F'ST
tra&lt;; nn cuidadoso eslndio presenta las siguicntcc;

- --

NORMAS PARA EL S!RV.ICI0 BIBLIOT-ECARIQ .. .
m1portanci'a que se le otorgue re,·eb la imporL1ncia de la instirución de que forma parte.

l:I Sus se.r"i.cios, prcsl·ados por nn pcrson:il eompctcntc, deher.ín enemrzarse hacia los ob¡ctn os marcados en el programa acacl,'·111ico ele b uni,·ersirlád~
· _: · '

1.2 Sus recursos el.e mformacion clehcn pre,rnrur tma , isión comp!eta de la cul•
~1ura de: h humam&lt;lacl ~bnclo prcfcrc11ci_a a ,1qucllas clisciplin:1~ qne fom1an · parte
~e los planes de e&lt;;t11cl10 de la mstitucH111.
1.:; I~ bihliot.eca dcb~· ser la .prolon1;Jc1on de ,.1 l'atcdr.1 , por dio debe mantener
~s ~llas amplias relacwncs con los profesorc:\ , el per\011.1 l de la uni, ersidad con
e1 fm de cumplir ampliamcnrt con sn mis1011.
1.-1 :_\ciernas de. c~1bnr todas las di~c1pli11as comprcncliclas en los proa-ramas ele
ensc11a11;,a 1~ h1bltoteca ~~ e5forzará por s 1tisfact.'r hs ncccsidadc\ de 1; comunidad acadenuc:-J ~ la qut Sir\'e. desde aquellas del ;1 lnmno de primer ingreso l1asta
Lis del cspec1ahsta.

l.5 _L1 .~iblioteca deberá despert1r ,. e~timuhr el h,íhiio por
,·eshgac1on.

2.

La hihliotcca ·t•s· el écntro· de las :icthicladcs de m·i¿•imporfünci:1 en la \'ida
:.c:1d(mic:.1 ele h unin•rc;iclad rn la cine se rc1 liz.an los más din•rc;o~ tinos ele es
tudio l' imcsti 0 ,1cio11 mccli:mlt ~ne; rcc1mos , senicios. L1 ~liclad de éstos ~freta ·il nin:! :!c:1d&lt;'.-mico de la acti,·icbcl nni,·crsitaria \ por tanto. la mm·or o menor

lcclnra , la in-

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO BIBLIOTECARIO.

2.1 Dentro de la estructura gcnu::il de la 1m1,·crfühd 1d brhli&lt;,lcca ck bera ser
un, departamento con el rango ele imtiluto dependiente directamente de la rectona.
2.2 Phm poder dcsempefiar dica:m,rntc sus funciones, el bibliotecario ddi~ · formar parte tanto del conse(o U.ni,·er~itario como de los consejos de los di,ersos
departamentos en cuyas d1sc11s1ones de orden :1eaclémico parl icipará con pleno
derecho a rnz y rnto.
2.3 , J::J director del sc:'·icio bihl_i~tec-&lt;1rio responderá de este anle el rector. I.:i
J:?&lt;)l1tica general de chch~~ .semc1os quedara h1,jo
.
sn respomahilidad , tendra
libertad completa para dmgnla ,. administrarla.
En caso, de que exista un comit(' de b1bli~cca, (·~e ímica11Jcnte i11
tcn•~n.dra en los aspectos ele .P?lític~! gc:ncraJ [lcl sen'icio, J~ero sin
parhc1par en los aspectos admm1slrat1rns o cjccutirns del""i'1-1i:,mo;

2.4 La planeacion del prcsuppuesto será responsabilidad ~le] dircct~r el~ '.~s ser

vicios.

2.5 L~ org~niz;1Ción ele la bi?liotcca deberá estar acorde con la estructura oeneral de
la unl\"ers1dad '" sus ncces1dades.
'"'

2:6_ El director d~b~i:-á mantener al elfo estad1stirns del moúmicnto de los ser
\·1c10s'. de las adqms1c10nes. del _moúmic:nto de: personal, del uso de la bihlioteca,
del estado que consen•a el equipo y la forma como se aplica el presupuesto.
Estos d~t_os scn~rán para mame!,e_r al corrimtc su infom,ación ante
los s~r\'lc1os nac10nales de cstad1stica , sobre todo, para conocer sus
necesidades , planear adecuadamente su organiz~1ción.

N ORM AS PARA El SERVICIO BIBLIOTECARIO EN INSTITUCIONES DE
ENSEÑANZA SUPERlOR Y DE INVESTIGACION
1. FUNCION DE LA BIBLIOTECA.

fa

2.7 D~berán estar centralizadas la aclmi11istración , las operaciones bibliográficas
v tecn1cas.

rs

½is eo]ccciones dcbcr~n estar concentradas en un solo edificio a menos que
tas d1stancms entre los diferentes loc-Jles dificulten esta concentración.
~ ce~ltraTización se recomienda para reducir los costos. tanto en du
plm1c16n ele obras como de catálogos , en personal especializado.

�NORMAS PARA El SERVICIO BIBLIOTECARIO ...
2.9 -Cuando se-,1 nece~aria la creación de bibliotecas depa1 tameutale~ deb~n
formarse núcleos de bibliotecas comunes a departamentos cercanos entre sí.
3. PRESUPUESTO.

3.1 El presupuesto mínimo anual de b biblioteca deberá ser el 5°~ del p resupuesto
total de la uniYersidad.
Este 5% ha sido calculado tomando en consideración el número de
lectores, formación del acervo '" calidad de los ser\"icios. La proporció11 del presupuesto general de la u11i,·crsidad que se destine p!rn
el \Ostenimiento del scr\'ieio bibliotecario detem1inará, en gran parte,
la calidad de sus recursos. scr\'icios \. equipo.
3.2 Cuando se imcie la organización del sen·icio bibliotecario, además de dicho
porcentaje deberá contarse con un fondo cspcdaJ; lo mismo cuando se trate de
realizar programas especiales.
3.3 Una forma aproximada en que se debe diúdir el pn..'5upuesto toh11 de la
biblioteca es: -10º 0 para la adquisición ele fondos bibliográficos , material para
su manejo ,- 60"~, para sueldos del personal.
3.-1 Los gastos ele mantenimiento Y adquisicion de equipo, as1 como ia eonstruc,
c1im de edificios o la amp]iacion ele los existentes deberán formar parle del pre•
supuesto gcnemJ de la un iYersidad.
4. PERSONAL.

4.1 El servicio bibliotecario deberá ser manejado por bibliorc.carios profesionales
que posean amplias elotes aclministrati\'as.
Bibliotecario profesional es aquel que l1a realizado estudios fom1ales
ele biblioteconomía después de haber obtenido, por lo menos, su gra•
Jo de bacliiller o equivalente.

Edltodo por el Patronato Universitario
de Nuevo leó n
Orgono Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyes"
DIRECTOR:
JOSE; ANGEL RENDON

+.2 Además del grupo de bibliotecarios
profesionales. se requiere los seffieios
~e empleados idoncos no profesionales.
El porcentaje c11tre el personal profe;ional ,. el qnc no lo es \'ariará ,egún
Tas necesidades espedficas de cada instih1ción.
-f .3 El director del sen-icio bibliotecario
será quien seleccione tanto el personal
profesional como el aclministrati\'O.

(Bajos del Monumento de Escob•dol

Sus recomendaciones ante la rectoría deber;1n ser atendidas, puesto
que él es 1a persona más indicada
para ,elecc:onar a sus colaboradores.

Tel. 43-12-40

4.4 Los hihliotcc-J1ios titulados deberán

Oficinas: Zarogozo y S de Mayo

Apo rtado 1625

Monterre y, N. l ., Méx.
Impreso e n los tollere s de
"Sistemas y Servicio-1 Técnicos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. l ., México.

ocupar el mismo ni,·el profesional que
el pcrson:il docente de 'a imti1 uciún ,
disfrutar de lm mismos l,enefieios. J a
escala de s;1la rio~ para los hihl iote&lt;c1rio5
debe ser la misma qne rige par:i el pro
fesoraclo.

�</text>
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          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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              <description>A name given to the resource</description>
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                  <text>Interfolia</text>
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              <description>An account of the resource</description>
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                  <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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          <name>Título Uniforme</name>
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              <text>Interfolia</text>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria,  "Alfonso Reyes", 1973, No 227, Junio</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>OTE

u.

ORGANO MENSUAL DE LA IIBLIOTECA UNIVEltSITAltlA " ALFONSO REYES"
MONTERREY, N. L., ·MEXICO

*

MAYO DE 1973

*

NUMERO 226

POR MAYO ERA, POR MAYO ...

ALFONSO REYES
Nació el 17 de mayo de 1889 y murió el 27 de diciembre de 1959.

��CONVOCATORIA ...
La Asociación Civil "Biblioteca Alfonso Reyes, A. C.", de la ciudad de
Monterrey, CONVOCA a los escritores mexicanos jóvenes al certamen
anual

NOVENA.-EI Jurado dará a conocer el resultado de su juicio el primer día hábil
del mes de Mayo de cada año y el premio se entregará al beneficiario el d'.a 17 del mismo,
en ceremonia que se organizará para conmemorar el aniversario del natalicio de Don Alfonso
Reyes, en la ciudad de Monterrey.

PREMIO ALFONSO REYES

Monterrey, N. L., 17 de Mayo de 1973

que ha establecido en esta fecha, 17 de Ma.yo, aniversario del noc1m1ento del ilustre humanista regiomontano conforme a las siguientes bases:

ASOCIACION "BIBLIOTECA ALFONSO REYES, A.C."

PRIMERA.-EI premio Alfonso Reyes se otorgará anualmente y por primera vez a partir del 17 de Mayo de 1974, en la suma, de quince mil pesos a la pieza literaria en prosa
y bajo la forma genérica de ensayo que califique de primera el Jurado que se designe al
efecto.
SEGUNDA.-Se establece como requisito de edad en los concursantes la de veinte a
treinta y cinco años y su condición de estudiante de cualquier grado en escuela pública o
privada del sistema Nacional de Enseñanza, media, normal, tecnológica o universitaria de la
República Mexicana, aunque ostenten diversa nacionalidad.
TERCERA.-Los trabajos con opción al certamen deberán cumplir los siguientes requisitos: en extensión no mayor de cincuenta cuartillas escritas a máquina, doble espacio,
desarrollar como tema un estudio relacionado con el pensamiento, el estilo, teinas, carácter
idiomático, texturas bibliográficas y estructuras culturales e históricas o de otras materias afines, en la obra de prosa y verso de Don Alfonso Reyes.

Comisión Ejecutiva
Lic. Raúl Rangel Frías
Don Ramón Cárdenas
Lic. Luis Astey
Dr. Arturo Salinas Martínez

Don Manuel L. Barragán
Profr. Israel Cavazos
Dr. Agustín Basave y Fernández
Lic. Arturo M. Quintero

Srita. Alicia Reyes Mota

E

s

T

A

1

D

SEXTA.-La Asociación convocan te se reserva el derecho de crear premios y estimulos
adicionales conforme a la calidad y número de trabajos calificados en segundo o tercer lugares que se presenten a concurso, de acuerdo con las recomendaciones que haga el Jurado
y 10 que permita la disposición de recursos hábiles al efecto.
SEPTIMA.-Todos los trabajos presentados al certamen que no fueren calificados,
quedarán por 2 meses a disposición de sus autores para devolución, y pasado este término,
se destruiián. El trabajo o escritos premiados podrán ~er publicado~ por la Asociación.
OCTAVA.- EI Jurado Calificador se integrará por cinco miembros elegidos por las siguientes Instituciones: Secretaria de Educación Pública, Capilla Alfonsina de la ciudad de
México, Biblioteca Alfonso Reyes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Academia
Mexicana de la Lengua, y Comisión Ejecutiva de la Asociación convocante.

T

1

c

A

MAYO DE 1973

CU:\RTA.-Los concursantes deberán enviar sus trabajos en original y dos copias al
domicilio de la Asociación convocante, Edificio Condominio Acero, Mezzanina A, Zaragoza Sur No. 1000, de la ciudad de Monten ey en una fecha que no pase del 15 de marzo
anterior al otorgamiento del premio; amparan do sus escritos con un seudónimo cuya clave
vendrá en sobre aparte, cerrado y sellado, con los datos pertinentes a la identidad del concursante y documentación probatoria.
QUINTA.-EI premio por la suma indicada la cubrirá la Asociación "Biblioteca Alfonso Reyes, A. C.'', al beneficiario designado por el Jurado en resolución inapelable, con cargo
al producto del fondo en Administración creado por esta misma y que se mantiene en el
Departamento Fiduciario de CENTRAL FINANCIERA, S. A.

s

Hombres .
Mujeres .
Total

LECTORES POR ESCUELAS
Facultades . . . . . . .

. 2,880

LECTORES POR MATERIAS

1,179

Ese. Preparatorias

969

Ese. Secundarias .

70

Normal . .

198

Tecnológico

22

C.E.U.. . .

171

Ese. Particulares .

271
Totales

. 2,177
703

. 2,880

Obras generales .
Filosofía .
Religión .
Sociología . . . . .
Filología . . . . . . . .
Cienci'as Puras . .
Ciencias aplicadas
Arte . . . . . . .
Literatura . . . .
Historia y Geografía
Periódicos y Revistas . . .
Totales .

323
200
1

352
73
645
692
65
126
319
178
. 2,880

�EL

REYNO,

DE

R ANGEL- F. RIA S

LIC. GONZALO MARTINEZ MORENO
El hombre, el joven universitario, e]
rector, el político, el gobernante, el padre, el amigo, el hijo, nos regala en su
prosa vibrante que desborda sabiduría
y amor a la ciencia de vivir, un interesante mundo de luces y de sombras en
su nuevo libro El Reyno, que es un libro de relatos como él lo llama, venidos hacia nosotros de extraños y míti•
cos horizontes no por ello desconocidos.
Raúl Rangel Frías, intelectual y
maestro por vocación, gustoso de charlar entre jóvenes, más entre jóvenes de
espíritu, como Pepe Alvarado, Federico Cantú y Juan Manuel Elizondo, es
poseedor de un estilo rítmico que estimula los sentidos y de una dimensión
literaria cuya fina sensibilidad parece a
veces fugarse de nuestro entendimiento, para luego hacer brotar un manantial de viejos recuerdos con sabor a
nuevo.
El Reyno, ub:ca al maestro Rangel
Frías en primera fila junto con sus
muchos amigos escritores de la nueva
generación, con ese paso seguro y firme que le brinda su ingenio y su incansable ánimo de disfrutar del ejercí. cio de la mente, de gozar de la pa~abra
escrita con un profundo humamsmo
que contagia en su nobleza y erudición.
La esenda de sus páginas procede
de una inspiración popular y sus personajes invitan a vivir con ellos sus episodios novelescos o a comprenderlos
en sus confesiones y lamentos, sin apu-

Editado por ol Patronato Universitarle
do Nuevo Lo6n
Organo Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Affonso ReyM"

DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

rar al lector ni perderlo en la crueldad
o en la belleza de las frases hechas, sino
que el autor charla amigablemente, en
la intimidad y traza cuentos con realidades sencillas, dando siempre unas
breves pinceladas de toque muy persornil, que nos muevan a seguirlo en el
agradable recorrido por su libro.
Quien tenga en sus manos El Reyno y emprenda su lectura encontrará
los gratos recuerdos de un verdadero
haz de actores de la vida en este "de•
sierto de pobres y de ricos soñadores
y racionalistas."
El, nos dice en el epílogo, en boca
de Andrés el universitario:
"En el Reyno se sucedieron unos a
otros. De los prodigios originales, entre inundaciones, llamas de cielo y
asombros de las criaturas de la tierra y
el agua; a las secas, al acarreo de las
ovejas y las cabras, hasta los tiempos
de la prosperidad, de la "grandeza"
que solían atrabuirse, en que volvieron
ahm1a ricos, a los ranchos y a las haciendas sobre la mism atierra del pastoreo, de minas y caminos de los que
cambiaron la herradura por el bordado
de las llantas de hule".
"Están en el lugar de los antepasados, y son iguales. Erguidos contra sí
m'smos, para rehuir la soledad y la locura. Construyeron más altos los muros de la ciudad, para defender los bienes que encubre la desviación y el extravío. Y que llevan dentro bajo la
máscara de la razón, de la fortuna, del
éxito. Una am1adura rígida por donde
asoma, pese a la victoria de las armas y
las ga'.as decorativas de las artes, otro
rostro. El reflejo inquieto, descompuesto, del ángel de la melancolía, que es
hijo de la locura que hizo préstamos a
la razón para edificar este mundo lineal, abstracto, vacío. Otra vez como
el Reyno de los or;genes, aunque menos inocente y más cargados de la codicia y la v:olencia de los hombres".
Hoy, nosotros le decimos al querido amigo y maestro, que le auguramos
a su obra un gran recibimiento por la
calidad literaria, el cariño y la generosidad con que lo ha escrito.

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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1973, No 226, Mayo</text>
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                <text>Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director</text>
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                <text>Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Convocatoria</name>
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        <name>El Reyno</name>
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        <name>Mayo</name>
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        <name>Premio</name>
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        <name>Raúl Rangel Frías</name>
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                    <text>BIBLIOTECA

CENTRAL

U.A.N

e "l

. . ~"~~ 'JoÍia
OIOANO MINSUAL DI LA IIIUOTICA UNIYUSITAIIA "AlfONSO IEYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

ABRIL DE 1973

*

*

NUMERO 225

BRIZNAS BIBLIOGRAFICAS
Por LEONCIO ORTIZ GONZAI.EZ
Entre la información bibliográfica importante que el maestro don Jesús Silva Herzog nos
proporciona en su reciente libro autobiográfico Una vida en 1a vida de México (Siglo XXI Editores, 1972). puede destacarse la siguiente: a la muerte de Miguel Othón de Medizabal (18901945). ocurrida en la madrugada del cinco de diciembre, varios amigos se acercaron al maestro
Herzog y le dijeron: "Usted puede lograr que se publiquen las obras completas de Mendizabal". El maestro prometió y lo cumplió, pues a mediados del afio de 1946 aparecieron en cin,
co gruesos volúmenes las obras completas de Mendizahal púhlicadas por los Talleres Graficos
de la Nación. Edición que estuvo al cuidado de Francisco Rojas Conúlez (1903-1951). En
el primer tomo de las obras completas de Mendizabal colaboran: Ennilo Abreu Cómez, CeJerino Cano, Dr. Atl., Alfonso Caso, Pedro Bosch Gimpera, :M,anuel Camio, Enrique Juan Pa•
lacios, Héctor Pérez Martínez. Miguel A. Quintana, Manuel Sánchez Sarto, Rafael Heliodoro Valle, Agustín Yañez y Silvio Zavala.

*

*

A Instancias de don Carlos Gonúlez Pefia (1885-1955) el maestro Jesús Silva Herzog
lo¡?ró que la obra de Luis Castillo Ledón (1880-19.44) titulada Hidalgo. La vida del héroe fue•
ra impresa por los Talleres Gráficos de la Nación. La obra apareció a principios de 1948 y
entrCj!ada a la viuda del distinguido historiador.HidaJio. La vida del héroe, como se sabe. es
una obra fundamental para conocer la vida de don Miguel Hidalgo y Costilla.

La publicación de la Historia de San Luis Potosí ( 4 vols., l 946-48) de don Primo Fe!iciano Velázquez ( 1860-1946) se logró gracias a la participación directa y decidida del maestro
Jesús Silva Herzog. Es posible -dice el maestto- que algunos amigos y discípulos se extrai\en
de que haya contribuido a la public,ación de es ta obra, en vista de las diferencias ideológicas
entre el sef\or licenciado Primo Feliciano Velázquez y yo. El es un hombre de ideas conserva,
doras y yo he estado siecmpre y estoy en la actualidad en la trinchera opuesta. Don Primo Fcliciano Ve!Azquez habla empleado cincuenta alios de su vida en la redacción de su Historia y
los manuscritos habían sido conservados duran! e varios at\os en una caja de hoja lal:2 perfecta.
mente cerrada.

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CURSOS __ p I; . B
.. I B·l l O TE- -COL O..,,.G I A
EN MEDELLIN. BECAS DE LA O.E.A.

NUEVAS

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A partir del lo. de agosto próximo se iniciará un curso más de preparación de bibliotecarios escolares, en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antio•
quía, en Medellín. Colombia.
La OEA ofrece 15 becas a las personas que cumplan los siguientes requisitos:
l. Ser ciudadano o residente permanente de uno de los Estados miembros de la OEA.
2. Poseer título profesional de nivel universitario con especialización en pedagogía y bibliotccología, o experiencia profesional mínima de tres años.
3. Ser fun&lt;;.iona~io técnico en bibliotecas escolares al nivel primario o secundario, con
experiencia comprobada no menor de dos años: o profesor normal que aspira a preparar maestros bibliotecarios.
4. Poseer conocimientos de inglés para poder leer la literatura profesional del curso, par•
te de la cual está en este idioma, acréditado mediante presentación de un certificado
5. Poseer aptitud física para el cumplimiento de las obligaciones del curso, avalada por
un certificado médico
Las formas de solicitud de beca y mayor infonnación sobre el particular, pueden obte•
nerse en la Secretaría General dé la OEA. én la ciudad de México.

NUEVO CONSEJO TECNICO DE LA AMBAC
Con el objeto de realizar el escrutinio de los 52 votos enviados por los socios de AMBAC
para elegir a las dos personas que fungirán como miembros del Consejo Técnico, para el período 1973-1974. se reunieron en el CONACYT, el 25 de enero del presente, las siguientes personas de la Mesa Directiva.
Dr. Armando Sandoval, Presidente; Guadalupe Carrión, Vicepresidente; Eduardo Salas, Se.
cretario; Rafael Alvarez, Prosecretario; Ignacio Mantecón, Noemí Robles y María Isabel Ader,
Presidentes de las Comisiones de Honor y Justicia, Fomento Bibliotecario y Elecciones respectivamente.
Resultaron electas para integrar el Consejo Técnico por el período mencionado las Sras.
Estela Morales de Dlaz y Surya Peniche de Sánchez ~cGregor.

ADQUISICIONES

LIBROS OBSEQUIADOS POR El SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.
Perfeccionamiento de los tests de evaluación, Max D. Engelhart, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.

La motivación en la ensefianza y el aprendizaje, Don E. Hama~heck, México, Centro Re,
gional de Ayuda Técnica, 1970. 45 pp.
La educación de los nifios necesitados, Gertrude Noar, Mé,dco, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 49 pp.
.

..,

Cómo controlar la indisciplina en la clase, William
de Ayuda Técnica, 1970, 38 pp.

J.

Gnagey, México, Centro Regional
·

La ansiedad en relación con el pensamiento y el olvido, Frederick F. Lighthall. México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 43 pp.
La atención y el aprendizaje, Stanford E. Taylor, México, Centro Regional de Ayuda Téc,
nica. 1970, 45 PP:
Desarrollo de la creatividad del alumno, E. Paul Torrance, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 43 pp.
La educación física en la escuela primaria, Ana S. Espenschade, México, Centt.... Regional
de Ayuda Técnica, 1970, 42 pp.

La salud física y el aprendizaje, Paul Hunsicker, México, Centro Regional de Ayuda Técnica 1970, 45 pp.
Ensefianza de la escritura, Dan W . Ander,en, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 39 pp.
Enseñanza de la ortografía, Emest Hom, México. Centro Regional de Ayuda Técnica,

1970, 41 pp.

Enseñanza de la aritmética, Herbert F. Spitzer, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 41 pp.
Ensefianza de la lectura, Arthur I. Cates, México, Centro Regional de Ayuda Técnica,

E

s

T

1

D

A

s

T

1

e

1970, 43 pp.

A

Cómo mejorar el periódico mural y los tableros para avisos,

1971, 67 pp.

ABRIL DE 1973
Hombres.................. ..
Mujeres ................... .

1,162

Totales .......... ..

1,596

4H

J. Preston Lockrid¡¡e y otros,

Usos de ilustraciones de periódicos y revi!tas, Roy A. Frye y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 56 pp.
Guía para la preparación de exposiciones,
Regional de Ayuda Técnica, 1971, 47 pp.

J.

Preston Lockride;e, y otros. México, Centro

Cómo rotular material visual, Spencer Gu imarin y otros, México, Centro Regional de Ayu•
da Técnica, 1971, 40 pp.

LECTORES POR MATERIAS

LECTORES POR ESCUELAS
102
133-

Obras generales .... ... . .... .... .... . .. .
Filosofía .................................. ..
Religión ........................... .
Sociología .... .... .... .. .. . ... .... .. ..
Filología .............................. ..
Ciencias Puras . ... .. .. .... .. .. .. .. .. ..
Ciencias Aplicadas . .. . .... .... . ... . ... .. ..
Arte ...................................... ..
Literatura .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .... .. ..
Historia y Geografía .. .. .. .. .. .. .... .. ..
Periódicos y Revistas .. .. .. .. .... .. .. .. ..

4
203
29
315
377
24
83

Totales .... .... ....

1,596

Facultades .. .. .. .. ... . .. .. .. .. .. ..

692

Ese. Preparatorias .............. ..

471

Ese. Secundarias .... .... .... .... .. ..

68

Normal .............................. ..

133

Diseño de material didáctico - Teoría: composición: ejecución, Jerry Mac Linker, México. Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 4 3 pp.
Uso de la grabadora en el aula, Robert Sloan Jr.
Ayuda Técnica, 1971, 63 pp.

y

otros, México, Centro Regional de

Técnicas de la televisión educativa, Kenneth Coffelt y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica. 1971, 63 pp.

Tecnológico .... .... .... .... ....

13

Producción de transparencias para uso escolar, Joe Coltharp y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 73 pp.

218

C. E. U....................... ..

108

Ese. Particulares .. ..

82
137

Elaboración y uso de modelos para la enseñanza, Martha F. Meeks, México, Centro Re.
gional de Ayuda Técnica, 1971. 43 pp.

1,596

El retroproyector: técnicas de provecccíón .Y. preparacion de transparencias, Richard E.
Smith. y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971. 93 pp.

Totales ........

�LIBROS EN NUESTR.A

BIBLIOTECA

LIBROS DONADOS POR EL DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION
DE LIBROS DE LA U.N.A.M
Las obras de consulta, resefia hist6rica-crí.
tica, Alicia Perales Ojeda, México, UNAM.
Facultad de Filosofía y Letras, 1962,373 pp.

La feria de los días. (y otros textos politi•
cos y literarios), Jaime García Terrés, México,
UNAi.\1, Dirección General de Pcblicaciones,
1961. 303 pp.
Fundamentos de lógica simbólica, Ambrosé•
Lazerowitz. México, UNA1[, Instituto de In•
vestigaciones filosóficas, 1968, 358 pp.

El año geofísico internacional en México,
Julián Adem y otros, México, UNAM, Monografías del Instituto de Geofüica 63, 1963,
167 pp.
Carlos Pereyra, Antología de sus obras, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1944,
LX, 260 pp.
Manual de Antropología Física, Juan Comas, México. UNAM, Instituto de Investiga•
ciones Históricas, 1966, 710 pp.
Manual de traducción latina, Bernabé Navarro B., México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1953. 303 pp.

Diccionario poligloto de nombres geográficos, Teodoro Amerlinck, Ml!xico, UNAM, Di-

rección General de Publicaciones, 1961, III
pp.
Resumen de la estadística del Imperio Mexicano 1822, Simón Tadeo Ortiz de Ayala,
México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1968, 105 pp.
Experimentos de hibridación en plantas,
Gregorio Mendel, México, UNAM, 49 pp.

La ética precrítica de Kant. P a u I Ar t h u 1
Schilpp, México, UN:\M, Centro de Estudios Filosóficos, 1966, 22_8 pp.
Obras de Toaquín Xirau, México, UNA11,
Fac. de Filosofía y Letras, 1965, 433 pp.
Ensaoys jurídicos, Roberto A. Esteva Ruiz,
México, UNAM, Facu\tad de Derecho, 1960,
499 pp.

La génesis de 1a conciencia liberal en México, Francisco López Cámara, México,

UNAM, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 1969. 324 pp.
Business English, Carlos Farlas de la Garza,
Méxi90, UNAM, Imprenta Universitaria, 1957.
313 pp.
Dqmingo Faustino Sarmiento, Selección. notas biográficas y comentario de Pedro de Alba, México. UNAM, Imprenta Universitaria,
1944, 255 pp.

Editado por el Patronato Univor1itario
de Nueva lo6n
o,.ano Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyo1"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON
,,i)

*

,,i)

Oficinas: Zaragoza y 5 do Mayo
(Balo• del Monumento do E1co1Mdol
Aportada 1625

Tel. 43•12-40

Monterrey, N. l., M,x.
Impreso on los talleros do
"Sistemas y Servicios T,cnlco1", S. A.
Matamoros Oto. 311
Monterrey, N. l., M,xlco.

Conferencias de información profesiográfica,
Carlos Graef Femández y otros, México,
UNAM, Dirección General de Publicaciones,
1962, 165 pp.
Humboldt México, José Miranda, México,
UNAM, Instituto de Historia, 1962, 241 pp.
Conferencias del Ateneo de 1a Tuventud,
Antonio Caso v otros, México, UNÁM, Centro de Estudios Filosóficos, 1962, 215 pp.
Entraña poética del Himno Nacional, loo•
quin Antonio Pefialosa, México, UNA11. Im prenta Universitaria, 1955, 171 'QJ&gt;.
Medicina, Nómina de bachilleres, licenciados y doctores, 1607-1780, de Guía de méritos
y seryicios. 1763-1828, Documentos en el Archivo General de la Nación, Guillermo S. Fernández de Recas, México, UNAM, Biblioteca
Nacional, 1960, 200 pp. láminas.
·
Ensayos sobre desarrollo económico y fJuc.
tuaciones cíclicas en México, (1925-1964),
Enrique Padilla ·Aragón. México, UNAM, Escuela Nacional de Economía, 1966, 180 pp.

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                    <text>BIBLIOTECA

u.

A.

.

'JoÍia
ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

LIBRO

MARZO DE 1973

*

NUMERO 224

- LIBRE

El hombre es, esencialmente, libre. Es decir, que tiene facultad para obrar.
Esta definición, corresponde a la primera acepción de la palabra "libre", según los
dicccionarios de la lengua española. La civilización occidental es, en última instancia, la resultante de la lucha del hombre por mantener la vigencia.. de esa opción,
basada exclusivamente en su propio albedrío.
Aunque la psicología moderna ha detectado la presencia de un temor que po·
Iría engendrar el espíritu humano frente a la permanente puesta en acción de la
facultad de obrar o no obrar, este temor se aloja en los estratos patológicos del ser.
Porque el hombre en la plenitud de sus facultades no acepta limites para el ejercicio de su opción.
No deja de ser llamativo que la raíz de la palabra "libre" se asimile a la de la
palabra "libro". La lengua española nos proporciona de este modo una emocionante correlación. porque transfiere al objeto concreto y material que es el libro, en su
mera condición de reunión de hojas encuadernadas en un volumen, toda la significación espiritual que contiene la opción que el hombre necesita ejercitar a cnda
instante ,para sentirse en posesión de su íntegra condición de tal.
El lib10 fija las ideas, el pensamiento, los conocimientos, representativos de
los avances que el hombre logra en el gran campo del saber y se convierte en un
tesJimonio del grano de arena que el autor incorporó al acervo de la cultura uni•
versal. El libro es la obra del hombre y por aquí entronca en el obrar cuya opción
es la condición del ejercicio del acto de se1 libre. De esta manera el libro -la obraes el elemento representativo del obrar que convalida la condición humana.
El prestigio del libro no decrece, cualesquiera sean los medios de comunicac=ón que el hombre agregue a lo largo del tiempo, para transmitir sus ideas, porque el libro es el fruto de la libertad, ejercitada por quien eligió el c,imino del
"obrar" en el pleno uso de su derecho de hacer o no hacer. Ello equivale a decir
que "libro" v "libre", dos significados, se intercomunican la esencia de la común
raíz significante.

��COMO LEER UN LIBRO PARA APRENDER

NUEVAS

ADQUISICIONES

Por Abelardo RODAS BARRIOS
Tomando en cuenta que la lectura no es un simple acto mecánico desprovisto de objetivos,
sino una parte fundamental del proceso de comunicación que consiste en transmitir los pensamientos del autor a la mente del lector, la psicolog'.a y las ciencias de la educación han elaborado métodos para garantizar una mayor eficiencia en el aprendizaje a través de la lectura. Entre
ellos se recomienda, como primer paso, que la velocidad de la lectura se condicione a la clase
de material y a los propósitos del lector. Los temas científicos y técni~s deben leerse con menos rapidez que las novelas. Se desea una lectma cada vez más rápida, siempre que la velocidad
no impida la comprensión cabal del texto.
Como es seguro que en toda primera lectura pasen inadvertidos muchos aspectos significativ.9s del tema expuesto, conviene releer el libro las veces que sea necesario para captar la totalidad del contenido. Después de la primera lecaura, que se realiza con el fin de comprender
de un modo general el contenido, debe efectuarse una segunda lectura para tomar notas acerca
de la misma. Si en el transcurso de la lectura surgen preguntas, hay que anotarlas con el ob
jeto específico de hallar las respuestas en la segunda lectura. En seguida, si se consideran aprendidos los capítulos, el lector tratará de verificarlo escribiendo todo lo que l1aya retenido de cada
uno de ellos.
El subrayado de los párrafos considerados significativos por el lector ofrece ayuda efectiva,
principalmente porque requiere poco tiempo, mantiene la atención fija v facilita su localización
para @nsultas postriores; sin embargo, el método resulta insuficiente cuando se trata de un estudio más profundo y riguroso, en cuyo caso debe acudirse a los resúmenes por capítulos, ya
que el hecho mismo de escribirlos contribuye a la asimilación. sobre todo si implica una elaboración propia y personal. Por eso se recomienda, también, usar un cuaderno de apuntes en el
que se copiarán textualmente los fragmentos de interés con el propósito de repasarlos en toda
oportunidad.
Recuérdese que el libro es siempre material de información y aprendizaje, pero también de
discusión y de motivación del pensamiento creador.

E

s

T

A

1

D

s

T

1

e

A

MARZO DE 1973

LECTORES POR ESCUELAS
1,621

Preparatorias . .

777

C. E. U ... . . . .
Normal .. . .

86

..

91
128

Tecnológico . .

18

Ese. Particulares ..
Lect. no estudiantes

213

..

Totales........

2,275
659

Totales . ...... .

2,934

LECTORES POR MATERIAS

Facultades . . . .
Ese. Secundarias ..

Hombres ......... .
Mujeres . . ... . .. . .

o
2,934

Obras generales
Filosofía . .
Religión . . . . . .
Sociología . .• . . . .
Filología . . . . . .
Ciencias Puras . .
Ciencias Aplicadas
Arte . . . . . . . . . . . .
Literatura . . . . . . . .
Historia y Geografía . . .
Periódicos y Revistas . .
Torales........

196
240

2
364
63
817
580
48
139
318
167
2,934

LIBROS OBSEQUIADOS POR EL SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.

Análisis estructural, Rodolfo Luthe García, México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 691 pp.
Obtenga la máxima utilidad de su torno, México, Centro Regional de Ayuda Técnica. 1971,
127 pp. (4).
El aprendizaje y la personalidad del alumno, Ralph H. OjClllann, México, Cen:ro Regional
de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.
La enseñanza artística. Dibujo y pintura, Hil da Present Lewis, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970. 47 pp.
La enseñanza.en la escuela maternal y en el jardín de infantes, Sarah Hammond Leeper, México Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 44 pp.
Comprensión de las relaciones intergrupales, fean D. Grambs, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica. 1970, 43 pp.
Enseiianza de las ciencias sociales, Jonathon C. Mclendón y otros, México. Centro Regional
de Ayuda Técnica, 1970, 39 pp.
Procesos de formación de grupos en la ensefianza primaria y media, Louis M . Smith, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 35 pp.
Enseñanza de la composición, Alvina T. Burr ows. México, Centro Regional de Ayuda Técnica. l 9í0, 47 pp.
El alumno excepcionalmente dotado, fames J. Gallagher, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 43 pp.
El aprendizaie y las relaciones entre padres y maestros, Irving \V. Stout y otros, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 41 pp.
Delicuencia juvenil. \Villi~m C. Kvaraceus, México. Centro Regional de Ayuqa Técnica,
1970_ 39 pp.
Educación del nifio subnormal, Herbert Goldstein, México. Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.
La salud mental, Robert F. Peck v otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970,
43 pp.
Criterios para la organización de grupos escolares, J. \Vayne \Vrithtstone, México, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.
Criterios para la organización de grupos escolares, J. Wayne \Vrithtstone, México, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.
Los medios auxiliares en ll! enseñanza, Gerald M . Torkelson, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 51 .pp.
Enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias, Gerald S. Craig. México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 45 pp.
La lectura y la formación del adolescente, Leo C. Fay, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1970, 45 pp.
Enseñanza de las ciencias, T. Darrell Barnard, México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1970. 41 pp.
Enseñanza de la matemática, Howard F. F ehr, México, Centro Regional de Ayuda Té:·1~ica, 1970, 49 pp.
Estudio dirigido y trabajo extraescolar, Ruth Strang, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970. 47 pp.
Evaluación del progreso del alumno, fohn W. M. Rothney, México. Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 47 pp.
El proceso del aprendizaje, William Clark T row, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 47 pp.

�LIBROS

EN

NUESTRA

BIBLIOTECA

DONACION DEL LIC. CARLOS PRIETO
El Colegio Civil de Nuevo Le6n, Contri- Salina Cruz, Guillermo Prieto Fortún, México,
buci6n para su hist@ria, Israel Cavazos Garza, UNAM, Escuela Nacional de Economía, 1960,
Monterrey. Universidad de Nuevo León, Edi- 278 pp. (Tesis).
ciones del Centenario del Colegio Civil. 1957,
160 pp.
El c6dice de San Antonio Techialoyan, Es•
Anales del Museo Nacional de Arqueología, tudio hist6rico-paleográfico, Federico Gómez
Historia y Etnografía, México, Talleres Grá- de Orozco. México, Tall. G_ráf. del Museo Naficos del Museo Nacional de Arqueología, His- cional de Arqueología, Historia y Etnografía,
1933, s.p.
toria y Etnografía. 1926. 524 pp.
El jardín de 1a luz, David Huerta, México,
UNAM, Dirección General de Difusión Cul•
tural, Col. Poemas y Ensayos. 1972. 105 pp.

La nueva Guatemala de la Asunci6n, Pedro
Pérez Valenzuela, Guatemala. Centro Edit. fosé de Pineda !barra, 1964, 2 tomos.
A don Manuel B. Cossío en su centenario,
México, s.e., 1957. 83 pp.

Poesía no eres tú, Obra poética: 1948-í971,
Rosario Castellanos. México Fondo de Cult11ra ~conómica, 1972, 347 pp., Col. Letras Mexicanas.
Corporaciones públicas multinacionales para
para el desarrollo y la integraci6n de la América Latina, Marcos Kaplán y otros, México,
Fondo de Cultura Económica, 1972, 369 pp.
I.,os puertos libres. El sistema Coatzacoalcos-

Editado por el Patronato Univenltarlo
de Nuevo le6n
O~ano Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Rey••"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos del Monumento de Escobedo)
Apartado 1625

Tel. 43-12-40

Boletín del Museo Nacional de ArqueoJo.
gía, Historia y Etnografía, México, Imprenta
del Museo Nacional de Arqueologfa, Historia
y Etnografía, 1933_ 90 pp. Abril a funio de
1933.
Boletín del Museo Nacionol de Arqueología,
Historia v Etnografía, Tulio a Septiembre, de
1933, México, Sría. de Educación Pública, Imprenta del Museo Nacional &lt;j_e Arqueolog:a,
Historia y Etnografía. 1933_ 124 pp.
Anales del Museo Nacional de Argueología,
Historia y Etnografía, México, Tall. Gráficos
Del Museo Nac. de Arqueología, Historia y
Etnografía, 1927, 376 pp.
Anales del M1lseo Nacional de Arqueología,
Historia y Etnografía, Enero a Marzo, México
Tal!. Gráficos del Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnografía, 1933, 220 pp.
Estado actual de los principales edificios arqueológicos de México, Conhibuci6n de México al XIII Congreso de Americanistas, México, Sría. de Educación Pública. Tall. Gráficos de la Nación, 1928, 263 pp.
En los confines de la selva lacandona. Exploraciones en el Estado de Chiapas, Contribuci6n de México al XXIII Congreso de Americanistas, Enrique luan Palacios. México. Sría.
de Educación Pública Tall. Gráficos de la
Nación. 1928, 215 pp'.
,Estudio arquitect6nic.o de las ruinas mayas.
Yucatán y Campeche, Contribuci6n de México al XXIII Congreso de Americanistas, México, Sría. de Educación Pjiblica, fall. Gráficos de la Nación. 1928, 109 pp.

Monterrey, N. L, ~x.
Impreso en los taUorH de
"Sistomas y Servicios T6cnlcos", S. A.
Matamoros Oto. 311
Monterrey, N. l., M6xico.

Estudio arquitect6nico comparativo de los
monumentos arqueol6eicos de México, Contribuci6n de México al XXIII Congreso de
Americanistas. México, Sría. de Educación p(¡.
blica. Tal!. Gráficos de la Nación. I928, 86
pp.

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Abelardo Rodas Barrios</name>
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                    <text>ORGANO MENSUAL DE LA IIILIOTICA UNIVEISITAIIA "ALFONSO lfflSH

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

FEBRERO DE 1973

*

NUMERO 223

¿ESTUDIO DE ULTIMA HO -RA
O ESTUDIO REGU'LAR?
Por Abelardo RODAS BARRIOS
Muy conocido es el hecho de los alumnos que descuidan sus materias en el periodo intermedio al examen, para estudiarlas apresuradamente cuando la realización del mismo está muy
próxima. Con el objeto de cubrir una buena parte de la materia en un tiempo tan breve
-uno o dos días a lo sumo--, se atiborran precipitadamente de conocimientos durante el día
y la noche, manteniéndose despiertos y atentos mediante la ingestión de estimulantes -benzedrina, por ejemplo--.
Como el único fin perseguido es ocasional: recordar estrictamente lo suficiente en un mínimo de tiempo para ganar el examen, los alumnos eliminan en su estudio todo Jo que les parezca fútil o de escasa importancia y concentran su atención en aquellos aspectos considerados
necesarios para salir del paso. El resultado, desde luego, es desastroso, porque los conocimientos memorizados en esta fpnna tienden a olvidarse casi inmediatamente después de practir.:ado
el examen. Dicho con otras palabras, el alumno de ninguna manera ha salido beneficiado porque, aun cuando aprobara el examen. tendría que repetir el mismo estudio, y esta vez en mejor forma, si decidiera cursar la materia a niveles superiores.
Aparte del gasto inútil de tiempo y esfuetzo que ocasiona este procedimiento nada recomendable por la pedagogia, pueden selialars~ otras desvantajas: a) alta tensión emocional; b)
retención precaria del material de estudio; c) estado de ansiedad, provocado, principalmente,
por el inevitable sentimiento de inseguridad ante un posible fraca,'io: d) fati/;&lt;! y sueño en el
momento de la prueba. sobre todo por el desvelo prolongado v el efecto nocivo de los estimulantes cuyo uso se convierte en abuso; e) memorización rutinaria de hechos desarticulados
que imposibilita comprender las relaciones existentes entre unos y otros; f) confusión a la hora
del examen, máxime cuando el material.de estudio es muy extenso; g) el estudio responde a
una fuerte presión externa y no a un propósito educativo interno del alumno, y h) el examen es visto como una emergencia, má~ que como una verificación de los conocimientos adquiridos a través del estudio regular.
El estudio de última hora que hemos carac teri1.ado, la ciencia educativa opone el estudio
regular y continuo para que el alumno fácilmente pueda distribuir su aprendizaje a lo largo
del tiempo que dure el curso. En esta forma, ellapso de preparación para el examen se convierte en un breve repaso llamado a satisfacer los requerimientos particulares de dicha situación.
Por otra parte, sólo este tipo de estudio propuesto es capaz de producir un aprendi1.aje
am'!:&gt;lio, cabal y duradero que elimine, o cuando menos disminuya, las posibilidades de confusión.

��B R I Z N .A S

LIBROS

BIBLIOGRAFICAS

Por LEONCIO ORTIZ GONZALEZ
Don Melchor Ocarnpo ( 1861), como ya he apuntado en otra ocasión, tiene en la historia
literaria, particularmente bibliográfica, un sitio destacado, pues escribe, entre otras cosas de índole bibliográfica, la Bibliografía sobre lenguas aborígenes de México. que es uno de los estudios fundamentales sobre la materia por haber servido de punto de partida para posteriores in•
vestigaciones. También se sabe que siendo muy joven, probablemente a los_J2 años de edad,
se dedicó a clasificar la Biblioteca Palafoxiana de Puebla {fundada en 1646 con la donación
de libros que hizo don Juan de Palafox) en la que clasificó 12,536 volúmenes escritos en 19
idiomas_ y que comprendían 25 materias. Esta labor espontánea de don Melchor Ocarnpo hace
que se considere corno uno de los grandes bibliógrafot en el México del siglo XIX, por cierto aspecto este muy poco conocido de la personalidad del Filósofo de la Reforma.

Y a propósito de bibliotecas y su cuidado, es oportuno decir que por. el año de 1817 don
José María Luis Mora ( 1794-1850) obtuvo una beca de la biblioteca del Colegio de San 11defo_mo de la ciudad de México (se había inscrito el 21 de enero de 1807) y con ese motivo
no sólo se dedicó a custodiar los libros, sino que, fundamentalmente, se consagró con ahin•
co a reorganizarla y enriquecerla, pues buena parte de sus emularnentos los destinó a la corn•
pra de libros y a gastos de encuadernación y renovación de estantería. Esto da idea del ~ran
interés que el doctor Mora tenía por los menesteres de la cultura y en particular de su gran
afición y amor por los libros.

Cuenta don Alfonso Reyes -no indiscretamente- que el gran maestro Amado Alonso
( 1856-1932) aprendió bajo su dirección a hacer sus primeras ficlias bibliográficas y dice que
Amado Alonso era casi un niño y llegaba apenas de su provincia vascongada y usaba siempre los típicos gorros de aquellas tierras. Amado Alonso, como se recuerda, fue un lingüista
español, director del Instituto de Filología de la Facultad de Filosofía de Buenos Aires, Arg.,
director de la Revista de filología hispánica, autor, entre otras obras de El problema de la lengua en América, Estudios sobre el español en Nuevo México y El expresionismo en el lengua•
ie. (Véase: Alfonso Reyes, Obras, IX, P. 180).

E

s

T

A

1

D

s

T

e

1

A

Totales ..... . .. 3,164

Facultades . . . . . .
Ese. Preparatorias ..
Ese. Secundarias
C. E. U. .. . .
Nom1al . . . . . . ..
Teeno16gieo . . . . . .
Ese. Particulares . . . .
Lect. no Estudiantes .. . .

99
9
160

o

Totales ........ 3,164

223
212

5

..
..

..

..

LIBROS OBSEQUIADOS POR El SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.
Invitación a la psicología moderna, H . F. Gallup, México, Centro Regional de Ayuda Téc•
nica, 1971, 285 pp.
Psicología clínica, L. N. Mensh, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 225
pp.
Enfermería pediátrica de Teans, Florence G. Blake y otros, ~xico, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 687 pp.
Enfermería médicoquirúrgica, L . Kraeer F erguson y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, XVIII, ll05 pp.
Esp.ecialidades eléctricas, Lectura de Planes, Código, Teoría, Instalación. Residencial, Rav
C. Mullín, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 288 pp. (4).
Especialilades eléctricas, Lectura de planos, Elaboración de diagramas. Industrial, Howard

W. Fisher, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 253 pp. (4).
Especialidades eléctricas, Lectura de Planos, Elaboración de diagramas. Comercial, I loward
W. Fisher, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 159 pp. ( 4).
Televisión educativa, Guía para su utilización por maestros y administradores, James H.
Gay Lord, México, Centro Region-11 de :Ayuda Técnica, 1972, 64 pp.
Principios de electricidad, Kurt Schick, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
167, pp. (4).

....... .Introducción a la prcgramación de computadora, Rudd A. Crawford y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 154 pp. (4).
El mundo del sonido, Alexander Efron, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
71 pp.

,La sociología y el cambio social, P. F. Lazarsfeld y otros, México, Centro Regional de
A\uda Técnica, 1971, 263 pp.

LECTORES POR MATERIAS
Obras generales
Filosofía . .
Religión . . ..
Sociología .. . . . .
Filología . . . . . .
Ciencias Puras . . . .
Ciencias aplicadas ..
Arte .. . . . . . . ..
.. . .
Literatura
Historia \' Geog1afía
Periódicos y revistas

BIBLIOTECA

Ebanistería y carpintería de la construcción,Edward Harris, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, _1971, 138 pp. (4).

Hombres .......... 2,622
Mujeres. . . . . . . . . . 542

1,347
1.448
69
32

NUESTRA

Reparación de aparatos electrodomésticos, Robert W. Newnharn, México, Centro Regio•
nal de Ayuda Técnica, 1971, 98 pp. (4).

FEBRERO DE 1973

LECTORES POR ESCUELAS

EN

631
76
906
494
48
169
296
104

Tot:1les ........ 3,164

Adiestramiento de seguridad industrial para supervisores. México, Centro Regional de '\vuda Técnica, 1971, 110 pp.
Ingeniería eléctrica, Norman Balabanian, México, Centro Regional de Avuda Técnica,
1971, 301 W•
Adiestramiento de seguridad industrial para supervisores. Suplemento, México, Centro Re•
gional de Ayuda Técnica, 1971, 145 pp.
Pediatría para la enfermera, Guía para el instructor, Catherine M. Brigley, México, Cen•
tro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 18 pp.
Nutrición v régimen dietético, Manual para la enfermera, Guía para el instructor, México,
Centro Regional de Avuda Técnica, 1971, 36 pp.

La avudante de enfermería. Guía para el instructor, Esther Caldwell, México, Centro Re.
gional de Ayuda Tl-cnica, 1971, 22 pp.

�ADQUISICIONES

NUEVAS

LIBROS DONADOS POR El DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION
DE LIBROS DE LA U.N.A.M
Mujeres fo1kloristas, Virginia Rodrigue1.
Rivera, Mtxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Estéticas, 1967, 219 pp.
La esenca del control de costos en las industrias, Wemer Honsberg von der Nahmer,
México, UNAM, Imprenta universitaria. 19~8,
169 pp.

Cartograffa de elementos bioclimáticos en
la República Mexicana, Consuelo Soto Mora y
otros, México, UNAM, Instituto de Geografía, 1968, 71 pp. y mapas.
El uso del suelo en la región H uejotzin•
go, San Martín Texmelucan, Puebla, Consuelo
Soto Mora y otros, México, UNAM, Instituto de Geografía, 1969, 79 pp., láminas y
mapas.

Cirugía, Gustavo Baz, México, UNAM,

1963, 308 pp.

Introducción al diagnóstico de la edad y
del sexo en restos óseos prel1istóricos, Santiago Genovés T., México, UNAM, Instituto de
Historia, 1962, 137 pp.

Ley orgánica de Instrucción Pública en el
Distrito Federal, 1867-1967, Reglamento, Oración cívica, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1967, 117 pp.
El procedimiento inquisitorial, Eduardo
Pallares, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1951, 169 pp.

Ensayo sobre Humboldt, Marianne O. d~
Bopp y otros, México, UNAM, Fac. de Filosofía _y Letras, 1962, 273 pp.

Los recursos humanos en la rama de la
construcción, la educación, los prolesionistas,
el mercado de trabaio y la industria de la construcción, Jaime Cevallos Osorio, México,
UNAM, Escuela Nacional de Arquitectura,
1969, 164 pp. y gráficas.

Evolución y funciones de los tratados multilaterales, Manfred Lachs, México, UNAM,
Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, 1962, 163 pp.

Diccionario de escritores mexicanos, Aurora M. OcampÓ de Gómez y otros, México,
UNAM, Centro de Estudios literarios, 1967,
422, LIV pp.

UNAM, Instituto de Derecho Comparado,
1963, 709 µp.

Teoría de la nacionalización, (El Estado
y la propiedad), Konstantin Katzarov, México,

Obras, I , Crítica literaria, Manuel Gntiérrez Nájera, México, Ui'\A~ I, Centro de Es·
tudios Literarios, 1959.
DiJ!ogo de doctrina cristiana en el salterio,
Juan de Valdés, México, UNAM, Dirección
General de Publicaciones, 1964, 372 pp.
A1ia11za para vivir, Alejandro Aura, ~ léxico, UNAM, Dirección General de Difusión
Cultural, 1969, 99 pp.

Editodo por el Patronato Universitario
de Nuevo Le6n
0fwano Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyes"
DllECTOI:
JOSE ANGEL RENDON
Q

*

~

Ofícinoa: Zaragoza y 5 de Mayo
(Balo• del Monumento de Escob•dol
Apartodo 1625

Tel. 43-12-40

Monterrey, N. L, Mb.

Impreso en los tallerH de
"Sistemas y Servicios T6cnicos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. L., Mbico.

La filosofía en la literatura sánscrita, Juan
Miguel dc Mora, l\.léxico, UNAM, Dirección
General de Publicaciones, 1968, 117 pp.
Humboldt desde México, fuan 1\. Ortega
y Medina, México, UNAM, Dirección Gene-

ral de Publicaciones, 1960, 318 pp.
Reformas y tendencias constitucionales re•
cientes de la América Latina (1945-1956¡, lo•
sé l\.liranda, México, UNAM, Instituto de Derecho Comparado, 1957, 309 pp.
Apologética l1istoria sumaria cuanto a las
cualidades. disposición, descripción, cielo y
suelo destas tierras, y condiciones naturales, policías, republicanas, manera de vivir e costumbres de las gentes d~tas Indias Occidentales
y meridionales cuyo imperio soberano pertenece a los reye.~ de Costilla. Frav Bartolomé de
las Cas.1s, ~léxico, U'\',\M. Instituto de Investigaciones Históricas, 1967, 2 tomos.

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                  <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>BIBLIOT

u.

'JoÍia
OGANO MENSUAL DI LA allUOTICA UNIVBSITAIIA "A&amp;IONIO lffll"

MONTERREY, N. L. MEXICO

BRIZNAS

*

ENERO DE 1973

*

NUMERO 222

BIBLIOGRAFICAS

Por LEONCIO ORTIZ GONZALEZ
A propóito del "Afio de Juarez" es bueno decir que la Comisión Nacional para la Con•
memoración !el Centenario del Fallecimiento de don Benito Juárez, ha publicado recientemente el prmier 1úmero de los Cuadernos Juaristas que contiene una serie de importantes documentos, algu1os de ellos poco conocidos, entre los que sobresale el primer Manifiesto a la Nación del Presdente Juárez, que dio a conocer en Guanajuato el 19 de enero del afio Je 1858.
Contiene tanbién este folleto que me ocupa una síntesis biográfica de don Benito Juárez. Los
Cuadernos juristas, según se da a entender, se publicarán durante todo el presente afio y est:á
por demás dcir que, con el tiempo, tendrán invaluable importancia histórica, dado que constituirán un 'erdadero documento.

Y contimando con publicaciones, es también necesario decir que recientemente ha empezado a circuar el primer número de la Revista SEP que corresponde a enero del presente año
Esta revista :s el órgano oficial informativo de la Secretaria de Educación Pública que edita la
Dirección Gmeral de Información y Relaciones Públicas. La Revista carece de presentación lo
cual es muy lamentable por tratarse del primer n&lt;imero. Debe decirse que, por su carácter general, más líen parece ques se trata de una publicación destinada fundamentalmente a publicidad más qll! a exponer ideas doctrinarias a nivel académico y como se supone que esta publicación está dirigida, de manera especial, a los maestros, resulta que éstos no requieren
una revista meramente de carácter informativo, sino que están necesitados, como todos
sabemos, de una publicación de contenido teórico-doctrinario, capaz de orientarlos desde un punto de vista filosófico-técnico. En fin, es menes ter v pn1dente, esperar para ver cual es el carácter definitiVI que asume esta revista.

Y ya qie esta vez he empezado con publicaciones periódicas es menester hacer mención
a Fin de senana suplemento semanal, aparece 1os viernes, el diario El Día de la ciudad de México. que a¡areció el 30 de enero de 1970. es decir hace dos afios. Este suplemento está diri-

��BRIZNAS

8 L

8

C A S

O G R A F

gido por la periodista Maria Luisa Mendoza y realizado -dice la presentación- alrededor de
esos días esenciales en la vida del hombre contemporáneo: el sábado y el domingo. Este pe·
riódico, según observaciones hechas por Briznas. ha sufrido, a partir del primer número a b
fecha, los cambios siguientes: los primeros números fueron de mejor calidad en cuanto a su
contenido y parece que cumplían ampliamente con la misión propuesta; los últimos números
han desmerecido y hace pensar que ya no curn plen con lo propuesto. Esto hablando según fines de esta publi~ción, pero hablando en otro or&lt;len de ideas, ouede decirse que el común del
mexicano no pasea, no por falta de no tener a donde ir, sino que, corn se sabe, por falta de
recursos económicos. es decir, corno alguien dijo: por consejo no queda. Es probable que el
"hombre contemporáneo", particulannente el mexicano, necesite otra clase de publicaciones.

1972, según acuerdo de la UNESCO en su decimosexta reunión en el Afio Internacional
del Libro, a este propósito es bueno decir que la Biblia cuyo versión completa al 1espafiol se
debe al morisco granadino Casiodoro de Reina y revisada después por Cipriano de Valera, es la
obra que más se ha traducido, pues se asegura que se ha vertido a más de 1250 lenguas. El
segundo lugar, según las estadísticas Jo acupan las obras de Lenln ( 1870-1924), el tercer lug¡ir las obras de Shakespeare (1564)-1616) el cuarto lugar las obras de León Tolstoi; (1828-1910),
Dostoyevski (1822-1881) ocupa el quinto.

s

T

A

1

D

s

T

1

e

A

21

Ese. Preparatorias . . . . . .

16

Ese. Secundarias

2

C.E.U . .. . . . .

Tecnológico .. . .

o
o
o

Ese. Particulares .. . .

3

Lect. no estudiantes . .

o

Normal . . .. ..

Totales ........

42

. -~IBROS · OBSEQUIADOS POR El SERVICl9 DE IN~CION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU.
Planificación sociológica de los problemas sociales. P.F. Lazarsfeld y otros, México, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1967, 221 pp.
Principios y métodos de psicología social, Edwin Hollander, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 51i pp.
Psicología, un enfoque social, David F. Wrench, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 344 pp.
Cómo preparar temas con instrucción programada, James E . Espich y otros, México, Centro Regional de Ayuda Téncica, 150 pp.
Casuas psicologíicas del bajo rendimiento escolar, Barry y Patricia Bricklin, México, Central Regional de Ayuda Técnica, 1971, 170 pp.
Nutrición y régimen dietético, Manual para la enfennera, Carolynn ~- T-0wnsend, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 186 p.p.
Introducción a 1a probabilidad y a la estadística, guía programada, Robert Beaver y otros,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 408 pp.
La ayudante de enfermería, Esther Caldwell y otros, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 240 pp.

Física fundamental, Jay Orear, México, Centro Regional de Ayuda T écnica, 1970, 494 pp.
Aritmética para enfermería, Sally Irene Lipsey, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 231 pp.
Mecánica de fluidos, Arthur G . Hansen. México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 575 pp.

Hombres.. ........
Mujeres........ ..

37
5

Tres teorías sobre el desarrollo del niño: Erikson, Piaget y Sears,. Henry Maier, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1969, 35 8 pp.

Totales...... ..

42

El hombre cultural y el hombre biológico,Eliot Chapple, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970, 439 pp.
Geometría elemental, Edwin M. Hemmerling, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971 498 pp.

LECTORES POR MATERIAS

Facultndes .. . . . . . . . . . .

ADQUISICIONES

Pediatría para la enfe.rmera, Catherine M. Brigley, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1970, 188 pp.

Enero de 1973

LECTORES POR ESCUELAS

NUEVAS

Obras generales ..
Filosofía . .
Religión .. . . . .
Sociología .. . . . . . .
Filología . . . . . .
Ciencias puras ..
Ciencias aplicadas
Arte . . . . . . . .
Literatura . . . .
Historia y Geografía . . . . .. . .
Periódicos y revistas .. . . . .
Totales.. ......

3
5

o
8

o
17
4

o
o
5

o
42

NOTA.-Sólo se dió servicio d 31 de Enero.

Biología experimental. Richard \ V. van Nonnan, México, Centro Regional de Ayuda T écnica, 1971, 299 pp.
Genética de las poblaciones y evolución, Mettler Gregg, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1972, 242 pp.
Manual programado de física fundamental, Jay Orear, México, Centro Regional de Avuda
Técnica, 1971, 259 pp .
Métodos de optimización, Programación lineal, gráficas, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971. IV, 720 pp.
Psicología social de los procesos de grupos en Ja adopción de decisiones, Barry E. Collins
y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, XIV, 290 pp.
Administración de bibliotecas, Gaston Litton, México, Centro Regional de Ayuda Técnica .
1971, 234 pp.
Clasificación v catálogos, Gastón Litton, M éxico, Centro Rc~onal de Ayuda Técnica, 1971,
241 pp.
Del libro v su historia, Gast6n Litton, México, Centro Regional de Avuda Técnica, 1971,
255 ¡&gt;p.
fomada de la bibTioteca, Gastón Litton, México. Centro Regional de Avuda Técnica, 197!.
226 f&gt;P.

�LIBROS EN

NUESTRA BIBLIOTECA

LIBROS DONADOS POR EL DEPARTAMENTO DE DISTRllUCION
DE LIBROS DE LA U.N.A.M
El inmigrante mexicano, Manuel Camio,
\,léxico, UNAM, Instituto de Investigaciones
Sociales, 1969. 271 pp.

Introducción al estudio de los virreyes de
Nueva Espafia, f. Ignacio Rubio Mañé, México. UNAM Instituto de Historia, 1963, tomos II y IV.
Obras. J. J. Fernández de Lizardi, México,
UNAM. Centro de Estudios Literarios, 1963,
4 tomos.
LardizábaJ, el primer penalista de América
española, Francisco Blasco y Fe~ndez de Moreda México, UNAM, Imprenta Universitaria.
1957, 181 pp.
Catálogo de las exposiciones de arte en
1698, Justino Femández, México, UNAM,
Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas. 1969, 265 pp.
Economía de fa cuenca del Papaloapan,
José Attolini. México, UNAM, Instituto de
Investigaciones Económicas, 1950, 176 pp.
La música en Zacatecas y los músicos za.
catec:mos, Jesús C , Romero, México, UNAM,
1963, 202 pp.

Las indias caciques de Corpus Christi,

Josefina Muriel, México, UNAM, Instituto de
Historia 1963, 401 pp.
Estudio biotipológico de los otomles, José Gómez Robleda, México, UNAM, Instituto
de Investigaciones Sociales, 1961, 191 pp.

Elementos de filosofía moderna, Tomo I,
J. B. Díaz de Gamarra y Dávalos, México,
UNAM, Centro de Estudios Filosóficos, 1963,
210 pp.
Síntesis gramatical de la lengua francesa,
fuvencio López Vázquez, México, UNAM,
Imprenta Universitaria, 1958, 180 pp.
El humanismo cristiano en la evolución
de la literatura rusa, René Marchand, México,
UNAM, Fac. de Fil. y Letras, Seminario de
Literatura, 1961, 162 pp.

Kelsen v los juristas mexicanos, Manuel
Echeverrla, México, UNAM, Facultad de Derecho, Seminario de Derecho Internacional,
1968, 144 pp.
Historiografía soviética iberoamericanista
(1945-1960), Juan A. Ortega y Medina, Mé.
xico, UNAM, Fac. de Fil. v Letras, Seminario
Historiografla Mexicana Moderna, 1961 , 193
pp.
Intervención. Isidro Fabela, México,
UN A M, Dirección Gral. de Publicaciones,
1958, 212 pp.
La verdadera historia del Himno Nacional, Jesús C. Romero, México, UNAM.
Dirección Gral. de Publicaciones, 1961, 211
pp.

Editado par ol Patronato Unlvonltorlo
de Nuevo le6n
Oreano Monsuol do la Biblioteca
Universitario "AlfonlO Rey••"
DlltECTOI:
JOSE ANGEl RENDON

~

*

~

Oficinas: Zora901a y 5 do Mayo
(Balo• clol Monumento do EtcobNol
Aportado 1625

Tal. 43-12-40

Monterrey, N. l ., AUx,
Impreso en los toller•• ele
"Sistemas y Servicios T6alieo1", S. A.
Motomoros Oto. 311
Montorroy, N. L, Mlxieo.

Ensayo sobre localización de la industria en
México, Ernesto López Malo, México, UNAM,
Dirección General de Publicaciones, 1960, 326
pp.
Voctibulario fundamental de la lengua
francesa. Henri Hare;ous, México, UNAM, Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales,
1958, 55 pp.
Repertorio bibliográfico de los archivos
mexicanos y de los europeos y norteamericanos
de interés para la historia de México, Agustín
Millares Cario, México, UNAM, Biblioteca
Nacional, Instituto Bibliográfico Mexicano,
La reforma social en España y México,
Apuntes históricos y principales leyes sobre desarmortización de bienes eclesiásticos, Manuel
Payno, México, UNA~I, Imprenta Universitaria, 19 58, l 27 pp.

La Sorbona ayer y hoy, Alfonso Carda
Robles, México, UNAM, Ediciones de la Uní•
versidad Nacional Autónoma, 1943, 167 pp.

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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1973, No 222, Enero</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Leoncio Ortiz González</name>
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                    <text>BIBLlpTEC~

CENTRAi.

- U. A. N.

OIOANO MINSUAL DE lA IIIUORCA UNNIISITAIJA "AUONIO IIYH"

MONTERREY, N. L., MEXICO

CARTA

*

NOVIEMBRE-DICIEMBRE

*

NUMERO 221

DEL L I BRO

lntroducci6n
Esta declaración de los principios que deben guiar la política del libro, tanto
en el plano nacional como en el internacional, ha sido adoptada por las organizaciones profesionales internacionales de autores, editores, bibliotecarios, libreros
y document'alistas, las cuales quieren así afirmar, juntamente con la Unesco y
con ocasión del Año Internacional del Libro, que es preciso reconocer a los libros
y publicaciones análogas una posición acorde con la función vital que desempeñan en el pleno desarrollo de las capacidades individuales, en el progreso económico y social, en la comprensión internacional y la paz; e invitan a los demás
organizaciones internacionales, regionales o nacionales, a suscribir esta Carta.

Pre6mbulo
C&lt;&gt;nvencidos de que los libros siguen siendo instrumentos indispensables para conservar v trasmitir el tesoro cultural de 1a humanidad;
Persuadidos de que la función que desempeñan se puede reforzar mediante
una política encaminada a estimular la más amplia utifüación posible de 1a palabra impresa;
Considerando que la Constitución de la Orgnnización de las Naciones Unidas para la Educación, In Ciencia y la Cultura encarece el fomento de "la libre
circulación de las ideas por medio de b palabra y de la imagen" y estipula que
se permita, "mediante métodos adecuados de cooperación internacional, el acceso
de todos los pceblos a lo que cada uno de ellos publique";
Considerando igualmente que la
clarado que los libros "cumplen una
los objetivos de la Unesco; la p0z, el
manos y 1a lucha contra el mcismo y

Conferencia General de la Unesco ha defunción fundamental en la realización de
desarro11o, el fomento de los derechos huel colonialismo";

��.

.

CARTA DEL LIBRO
Considerando ~r último que la Conferencia General de la Unesco proclamó "Año Internacional del Libro" el año 1972, con la divisa "Libros pam todos",
La Comunidad Internacional de Asociaciones de Libreros, La Confederación Internacional de Sociedades de Autores y Compositores, La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas, La Federación Internacional de PEN Clubs,
La Federación Internacional de Documentación, La Federación Internacional de
Traductores, La Unión Internacional de Editores.
Adoptan por unanimidad la presente Carta del Libro y requieren a todos los
interesados para que pongan en práctica los principios en ella. enunciados.

CARTA DE. L L 1 8 RO
Art(culo IV

Una vigorosa industria editorial para el desarrollo nacional. En un mundo
en el que la producción de libros presenta grandes desigualdades, y en el que
el muchos países carecen de material de lectura adecuado, es necesario planificar
el desarrollo de la edición nacional. Ello requiere iniciativa nacional y, si es preciso, cooperación internacional para ayudar a crear la imprescindible infraestructura. El fomento de la industria editorial presupone igualmente su integración en
el planeamiento educativo, económico y social; una participación de las organizaciones profesionales que abarque, en cuanto sea posible, todas las ramas del
mundo del libro por medio de organismos tales como los consejos nacionales de
fomento del libro; y una financiación a largo plazo y bajos tipos de interés, que
puede ser de carácter nacional, bilateral o multilateral.

Artículo 1

Todos tienen derecho a leer. La Sociedad debe proporcionar a todos los hombres la oportunidad de gozar del beneficio de la lectura. Dado que gran parte de
la población mundial no tiene acceso a los libros porque no sabe leer, es deber
de los gobiernos contribuir a extirpar la plaga del anal&amp;.betismo y favorecer el
suministro del material impreso necesario para que el hombre adquiera y conserve la capacidad de leer. Debe prestarse e, las distintas profesiones relacionadas
con el libro la asistencia bilateral y multilateral que les sea necesaria. Por su parte, los productores y distribuidores de libros tiene la obligación de velar para que
las ideas y c¡::mocimientos que éstos transmiten satisfagan en todo momento las
necesidades, en permanente evolución, del lector y de la sociedad en general.
Artículo 11

Artículo V

Unos equipos adecuados de fabricación son indispensables pata la industria
editorial. La política económica de los gobiernos debe garantizar el suministro de
los materiales y equipos que constituyen la infraestructura imprescindible para
la fabricaciói:t de libros, ini::lusive papel y maquinaria de impresión y de encuadernación. El máximo aproveclilimiento de los recursos nacionales, junto con fa facilidad de importación de esos materiales y equipos, favorecerá la producción de
libros atractivos y baratos. La transcripción de los idiomas no escritos debe merecer atención preferente. Todos los que intervienen en la fabricación de libros deben mantener en lo posible las más altas normas de producción y diseño, especialmente en las ediciones para personas incapacitadas.

Los libros son indispensables para la educación. En una época de cambios
revolucionarios en la educación, y de ambiciosos programas de incremento de la
matrícula escolar, hay que recurrir al planeamiento a fin de poder suministrar los
libros de texto adecuados para el progreso de la docencia. Tanto la calidad como
el contenido de estos libros, requieren en todos los países mejoras incesantes. La
producción regional puede ayudar a los editores nacionales a satisfacer la demanda de libros de texto y de obras educativas de carácter general que son particularmente necesarias para las bibliotecas escolares v los progl'amas de alfabetización.

Artículo VI

Artículo 111

Artículo VII

La sociedad tiene el deber específico de crear condiciones propias para la actividad creadorn de los autores. La Declaración Universal de los Derechos Humanos proclama que "toda persona tiene derecho a la protección de los intereses
morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas literarias o artísticas de que sea autora. Esta protección debe extenderse a los
traductores, cuya labor amplia el horizonte de un libro más allá de las fronteras
linguística y constituye el eslabón imprescindible entre el a.utor v un público más
rnsto. Dado que todo país tiene derecho ·a afirmar su propia identidad cultural,
y a preservar así la diversidad indispensable de la civilización, debe estimularse
la función creadora de los autores; y debe facilitarse el acceso, mediante la traducción a los tesoros literarios de otras lenguas, inclusive las de poca difusión.

Las bibliotecas son uni medio valiosísimo para la difusión de la información
v del conocimiento, para e1 disfrute del saber y de la belleza. Las bibliotecas ocupan una posición clave en la distribución. del libro. C~)ll. frecuencia, constituyen el
medio más eficaz para llevar la palabra impresa al p~bhco lector.. P~~n un servicio público al favorecer la lectura, promot~ra del b~enestar del 1!1,d1v1duo; de la
educación pennanente y del progreso económ1_c~ y social. Cada nac1on ~ebe poseer
una red bibliotecaria a la altura de sus pos1b1lidades y de sus necesidades. No
solamente en los centros urbanos, sino sobre todo en las grandes áreas rurales a
menudo desprovistas de libros; cada escuela v cada colectividad deben disponer,
cuando menos, de una biblioteca servida por personal calificado y dotada de presupuesto suficiente. Las bibliotecas son además indispensables para la enseñanza

Los libreros prestan un servicio fundamental de enlace entre el editor y el

lector. En la vanguardia de quienes se esfuerzan por fomentar el hábito de la
lectura están los libreros, cuyas responsabilidades son a la vez culturales v educativas.
Su función es decisiva al poner a. disposición de los lectores un surtido suficiente
y bien seleccionado de libros. Las tarif~s espec_iales _de correos y d~ transporte
aéreo, las facilidades de pago y otros esbmulos financieros; ayudan eficazmente al
librero en el cumplimiento de su misión.

�CARTA ·o~L

LIBRO

superior y la investigación. El desarrollo de las redes bibliotecarias nacionales dará
acceso a los libros a los lectores del mundo entero.
Artículo VIII

La documentación presta a la causa del libro un valioso servicio al reunir, y
poner a disposición del público el material básico de consulta. Los libros científicos. técnicos y cualesquiera otros de carácter especializado requieren servicios
adecuados de documentla.ción. Estos servicios deben, por tanto desarrollarse con
la coopreación de los gobiernos y de todos los sectores del mundo del libro. A
fin de que, en todo tiempo, se halle disponible la mayor cantidad de material
informativo, debe hacerse todo cuanto sea necesario para asegurar. en la medida
de lo posible. la libre circulación de tan indispensables instrumentos a través de
las fronteras.
Artículo LX

La libre circulación de los libros entre los países constituye el complemento
imprescindibe de la producción nacional y favorece la comprensión internacional.
La libre circulación de los libros es necesaria para que todos los hombres disfru-

ten del esfuerzo creador de la humanidad. Obstáculos tales como derechos de
aduana e impuestos, pueden superarse mediante una aplicación generalizada de
los convenios patrocinados por la Unesco, y de otros tratados y recomendaciones
internacionales. Las licencias de importación y las divisas destinadas a la adquisición de libros y de materias primas necesarias para producirlos, deben ser otorgadas con liberalidad. Al mismo tiempo. deben reducirse al mínimo los impuestos interiores y otros factores que entorpecen el comercio del libro.
Artículo X

ldltn• par el Patntnote Unlverelterle

ele

NHVO

Lffn

0111ano Mentual de la llbliateca
Unlveuitaria "Alfenso lleyes"

DllllCTOI:
JOSE ANGEL llENDON

.;¡

*~

Oflclnat: Iara1oza y S de Maye
llaio• del MoitUIMftta de 1-bed•I
Apartado 1625

Tel. 43-12-40

Monterrey, N. L., M6x.
Impreso en la, tallerH de
"Sistema, y Servicio, T6cnlco1", S. A.

Mata-ro, Ote. 311
Monterrey, N. L., M6xlco.

Los libros sirven a la causa de la
comprensión internacional y la cooperación pacífica. "Puesto que las guerras
nacen en la mente de los hombres -dice la Constitución de la Unesco- es en
la mente de los hombres donde deben
erigirse los baliartes de la paz". El libro constituye una de las principales defensas de la paz, por razón de su enorme influencia en la creación de un clima intelectual de amistad y mutua comprensión. Todos aquenos que, de un
modo u otro, se hallan relacionados con
él. tienen la obligación de velar para que
su contenido favorezca el pleno desarrollo de las capacidades individuales, el
progreso económico v social. la comprensión internacional v la paz.
Aprobado en Bruselas a 22 de Octubre de 197 l , por el Comité de Apoyo
al Afio Internacional del Libro.

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U. A. N

'JoÍia
OIOANO MENSUAL DE LA IIIUOTICA UNIVHSITAalA "ALfONSO IEYIS"

MONTERREY, N. L., MEXICO

BRIZNAS

*

OCTUBRE DE 1972

*

NUMERO 220

BIBLIOGRAFICAS

Por LEONCIO ORTIZ GONZALEZ
El inicio de la Revolución de Independ encia de México dió lugar a una literatura es·
pecial que propiamente dicho no se habla conocido hasta entonces. Entre esta producción
literaria de lucha o de protesta ocupa lugar princioalísimo la proclama, pero seguramente
fueron también el discurso (sermón), el periódico y el folleto instrumentos v:iliosos de combate entre ambos bandos, es decir, en el caso die México, entre realistas e insurgentes-. Don
Miguel Hidalgo y Costilla ( 1753-1811), por haber sido el dirigente e iniciador de la Revolución de Independencia, fué el hombre más atacado al través del edicto, de la proclama,
-del discurso, del periódico y del folleto (Recuérdese el conocido Edicto del Ilmo. Sr. Obispo de Michoacán, don Manuel Abad y Queipo, en el cual excomulgó a los jefes de la insul'gencia y a todos los que les siguieron, 24 de septiembre de 1810).

Entre los folletos más conocidos que atacaban a don Miguel Hidalgo y a sus seguido•
res por los años 1810-11, pueden citarse en fom1a muy especial los siguientes: El Anti-Hidalgo. Cartas de un Dr. mexicano al Br. D . Miguel Hidalgo Costill:t Ex-Cura de Dolores,
Ex-Sacerdote de Cristo, Ex-Cristiano, Ex-Americano. ex-Hombre y generalísimo Capataz de
Salteadores y Asesinos. :México. lm. M3riano d e Zúñiga y Ontiveros, 1810, escrito por el cura español Ramón Casasu y Torres. Este escrito no lo cita don Mariano de Beristáin y Souza
en su Biblioteca hispanoamericana-septentrional . Uno de los más famosos y furibundos panfletistas contra la Revolución de Independencia lo fué don Agustín Pomposo ( que casi siCin•
pre se firmaba con el seudónimo de Mopso) origi_nario de Toluca, que escribió, entre otro~.
los panfletos siguientes: Desengaños que a los insurgentes de Nueva España, seducidos por
los fracmasones, agentes de Napoleón, dirige la verdad de la religión Católica y la experiencia. México. 1810; Las Hazañas del Quijote de Michoacln, Miguel Hidalgo 18 10. fuan Díaz
Calvillo Escribió: Discurso sobre los males que puede causar la desunión entre espafíoles ultramarinos y americanos ( Imp. en México pot Arispe, 1810); Cartas patrióticas de un padre
a su hijo ( 1810). Anastasia fosé Rodriguez d e León escribió: Elogio a la pericia militar, reputación y buen nombre de los señores don Torcuato Trujillo y don Félix María Calleja (Imp.
en 1810 ). Don fosé Abadiano y Jaso escn"bió y publicó: Carta al cura Hidalgo, de :m c-ole,:¡a
suyo (1810). Frav Domingo Barreda escribió: Prevención conveniente a los religiosos de San-

��BRIZNAS

o

B L

B

C A S

to Domingo ... (1810). Fray Die~o Miguel Bringas, originario de Sonora, publicó su fa.
mosísimo Sermón de la reconquista de Gnanajato, predicado el 7 de diciembre de 1810 y
que es una impugnación al manifiesto del doctor don José Maria Cos. El P. duranguense
don Francisco Estrada es también notable por sus escritos en contra de la independencia v
escribió, entre otros, El centinela de Santiago, diálogo entre la ronda de tecpan y su clérigo
(1810), que es una exhortación a los indios para Que luchen contra los insurgentes; La verdad vindicada contra la insurgencia y sus satélites (1812). El español Ferrnín Reigadas, apa•
sionado enemigo de la independencia de México. ~scribió: Imposturas de los rebeldes (1811).
Florencia Pérez Comoto, Impugnación de algunQs errores que fomentan la insurrección en
la N.E. (Vid. Hemández y Dávalos, Col. de Doc para la Historia de la Guerra de Independencia, t. N, ·núm. ·103). La famosísima Cartilla de Parrocos ''compuesta por un americano
para instrucción de sus feligreses, sobre los en ores, absurdos y herejías, que comprende el ma•
nifiesto publicado por el apóstata y traidor Miguel Hidalgo y Costilla".

NUEVAS

ADQUISICIONES

LIBROS DONADOS POR EL DEPARTAMENTO OE DISTRIBUCION
DE LIBROS DE LA U.N.A.M
Principios de sociología criminal y de derecho penal, Raúl Carrancá y Trujillo, México,
Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, 1955, 247 pp.

La isla Socorro, Archipiélago de las Revillagigedo, Julián Adem y otros, M.xico, UNAM,
Monografías del Instituto de Geofísica, No. 2 1960, 234 pp.
Indice de la Revista Azul, Ana Elena Díaz Alejo y otros, México, UNAM,. Centro de Estudios Li_terarios, 196 3, 414 pp.
El constitucionalismo a mediados del siglo XIX, Paul Bastid y otros, M éxico UN:\M,
Publicaciones de la Facultad de Derecho, 195 7, tomo 11.
Tetela del Volcán, su historia y su convento, Carlos Martinez Marín, México, UNAM,
Instituto _d e Investigaciones Históricas, 1968.
El habla de Guanajuato, Peter Boyd-Bowman, México, UNAM, Centro de Estudios Literarios, 1960, 411 pp.

Es indudable que desde los movimientos revolucionarios que precedieron al de 1810, los
españoles y criollos adictos al rey, dispusieron de más y mejores medios de expresión y durante la Revolución de 1810 esta situación prevaleció, pues es sabido que predominan los documentos ( edictos, sem10nes, periódicos y folletos) c9ntra los insurgentes. Existén algunos
en contra de los realistas. Recuérdense, en primer lugar, el Manifiesto de Hidalgo en contra
del Edicto del Tribunal de la Fe. Y los escritos de don José María Morelos: A los americanos entusiasmados con los gachupines (1812). A los criollos que andan con las trópas de los
gachupines.

Sentimiento y forma, Susanne K. Langer, México, UNAM, Centro de Estudios Filosóficos, 1967, 403 pp.
Plano de la Ciudad Universitaria, C. U. 1968, México, UNAM, Instituto de Geografía,
1968, s.p.
Distribución geográfica de la población en la República Mexicana, México, UNAM, Instituto de Geografía, 1962, 8 5 pp. y 12 cartas geográficas.
Juan Jacobo Rousseau, UNAM, Publicaciones de la Coordinación de Humanidades, 1962,

452; pp.
Cosmografía, Gonzalo Felgueres Pani, México, UNAM, 1965, 369 pp.

E

s

T

A

1

D

s

T

1

e

Homenaje a la Universidad de Cracovia en su Sexto Centenario, México, UNAM, Dirección Gral. de Publi~ciones, 1964, 267 pp.

A

Cartas sobre México, C. C. Becher, México, UNAM, Fac. de Filosofía y Letras, 1959,

OCTUBRE DE 1972

240 pp.

Hombres. . . . . . . . . . 1,566
Mujeres.......... 490
1

Totales. . . . . . . . 2,056

LECTORES POR ESCUELAS

LECTORES POR MATERIAS

Facultades . . . . . .

899

Ese. Preparatorias ..

848

Ese. Secundarias

36

C.E.U . . . . . . .

32
102

Nonnal ..
'l 'ecnológico

3

Ese. particulares . . . .

136

Lectores no estudiantes

o

Totales ........ 2,056

Obras Genera les ..
Filosofía . . . . . .
Religión . . . .
Sociología . . . . . .
Filología . . . . . .
Ciencias Puras . . . . . . . .
Ciencias aplicadas ..
Arte . . . . . . . . . . . .
Literatura . . . . . . . . . .
Historia v Geografía . . . .
Periódicos ,. Revistas ..

350
180
lO

211

52
562
317
92

92
162
91

Totales. . . . . . . . 2,056
NOTA:- Sólo se dio servicio hasta el 16 de
Octubtt.

Los filósofos modernos en la independencia latinoamericana, Raúl Cardiel Reves, México, UNAM Ese. Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, 1964, 306 pp.
IIamlet y sus críticos, Margarita Quijano, México, UNAM, Fac. de Filosofía y Lctra5.
1962, 185 pp.
More/os su vida revolucionaria a través de sus escritos y de otros testimonios de la épo•
ca, Ernesto 'Lemoine Villicaña, México, UNA 1\1, 1965, 715 pp.

De Guatemala a Nicaragua, Diario del viaje de un estudiante de arte, Manuel González Galván México, UNAM, Instituto de Investigaciones Estéticas, 1963, 1-+5 pp. e ilustraciones.
Los glaciares de México, José L. Lorenzo, México, UNA.l\1, Instituto de Geofisica No. 1,
1964, 123 pp.
Dfrectorio de Asociaciones e Institutos científicos y culturales de la República Mexicana.
Guadalupe Salas Ortega, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1959, 242
pp.
Los cuadros murales de la Facultad de Medicina de San Francisco, California. J. J. Izquierdo, l\[éxico, UNAM, Imprenta Universitaria, 19~2. 43 pp.
Lecciones clínicas v trabajos médico-quirúr 1;ico expuestos en las cátedras de Clínica terapéutica Quirúrgica v tercer curso de Clínica quirúrgica en la Escuela Nacional de Medicina,
de Gabriel M. Malda, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1945, 2 tomos.
foforme que rinde el Rector de !a Universidad Nacional Autónoma de Mé-&lt;ico al
Consejo Universitario, México, .UNAM, Imprenta Universitaria, 1950. 91 pp.

rr

Indices de El Renacimiento, Semanario literario mexicano ( 1869 ) . 11 uberto Batis, !\fé.
xico, UNA.l\,I, Centro de Estudios Literarios. 1963. 328 pp.
Augurios ,. abusiones, Introducción, versión v notas de :\lfredo L6pez Austin, México,
UN:\~I. Instituto de ln\'estigaciones Histórica s. 1969, 220 pp.

�LIBROS EN NUESTRA BIBLIOTECA
LIBROS OBSEQUIADOS POR EL SIRVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS H.UU.
Ingeniería eléctrica, Nonnan Balabanian
y otros, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 301 pp.

Cómo usar eficienJemente la representación de papeles, Alan F. Klein, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79
pp.

Sociedad y personalidad, Psicología social
y sociología Paidós, Tamotsu Shibutani, México Centro Regional de Ayuda Técnica, 1961,
570 pp.

Cómo trabajar con su consejo y sus comités, Louis H. Blumenthal, México, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

La sociología en las profesiones, Biblioteca de psicología y sociología aplicadas Paidós,

Aprendizaje y enseñanza, E. Stones, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1968,
126 pp.

P. F. Lazarsfeid y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1967, 231 pp.

Taxonomía de los objetivos de la educación, la clasificación de las metas educacionales, Benjamín S. Bloom y otros, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
364 pp.

Activos fijos, inversiones de carácter permamente, Thomas F. Dyckman, México, Cetttro Regional de Ayuda Técnica, 1967, 139 pp.
El mundo del calor, Alexander Efron,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 87 pp.

Invitación a la psicología moderna, H . F .
Gallup, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971. 285 pp.

El mundo de la energía nuclear, Alexan•
der Efron, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 95 pp.

El ciclo básico secundario, R. P. Brimm,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971 , 142 pp.

Métodos de laboratorio para diagnóstico
de parasitosis intestinales, Melvin Brooke, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
198 pp.

Cómo ser un miembro de consejo o comité, Roy Sorenson. México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

El mundo de la luz, Alexander Efron,
México, Centro Regional d.e Ayuda Técnica,
1971 , 137 pp.
La escuela en la sociedad contemooránea,
David A. Goslin, México, Centro Regional
Ayuda T écnica, 1971. 222 pp.
Tratado de medición educacional, Richard
H. Lindeman, México, Centro Regional de
Ayuda T écnica, 1971, 222 pp.

Eclitacla par al Patronato Unlveraitarla
ele Nuwa la6n
~ana Mantvol cla la Blltllotaco
Unlvarsitorlo "Alfonso llayas"
DIIIECTOI:
JOSE ANGEL RENDON

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Ofldnas: Iaragaza y 5 ele Moya
(loio• clal Manumanto cla 1!-ltacl•I
Apartado 1625

Tal. "3-12-40

Monterrey, N. L., Mb.
Impreso .,. la, tallara, da
"Si1t-a1 y Servicio, T6cnlcoa", S. A.
Matamoros Ota. 311
Monterrey, N. L., M6,tlco.

Conceptos básicos de estadística, Jack I.
Bradley y otros, México, Centto Regional de
Ayuda T écnica, 1972, 168 pp.
El trabaio en las sociedades tramr·c·al y
moderna, Stanley Udy, México, C
, Re_gional de Ayuda Técnica, 1970, 165• ' .
lntroducción a la invcstigacidn social,
Hubert Blalock, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 135 pp.
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La educación en el mundp de la industria.

w.H.G. Armytage y otros, México, Centro
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Antropología Cultural, Alan Beals, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971 ,
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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>OROANO MENSUAL DE LA IIILIOTECA UNIVHSITARIA "ALFONSO REYES"
MONTERREY, N. L, MEXICO

*

SEPTIEMBRE DE 1972

*

NUMUO 219

INAUGURAN LIBRERIA DE CRISTAL
EN' LA

CIUDAD

DE

MONTERREY

El Gobernador del Estado, Lic. Luis M. Farías; el escritor y Senador de
la República don Martín Luis Guzmán, el Presidente de EDIAPSA,
don Gumersindo Quezada Bravo y otras personas, recorren la Librería de Cristal luego de ser inaugurada el d fa 8 del p.Tesenie mes.
Esta Librería pertenece a la organización EDIAPSA que tiene establecidas 17 en el Distrito Federal y 8 en la provincia.

��F• R I A S y

su

Humberto Buentello Chapa
La pluma del Maestro Raúl Rangel Frías ha transitado
como reja de arado prodigioso por distintos campos, sem•
brando frutas que nunca se pierden. No es labrador rutina•
rio que cansa la tierra con un solo cultivo. Año tras año va•
ría fa semilla y la madre de polvo responde prodigándose
en frutos. A los temas universitarios que maneja con la habilidad de un doctor en ajedrez, porque siente la angustia
de sacrificio del peón y el alfil, se suman los razonamie~tos
filosóficos, las cuestiones sociales y las andanzas con vigor
de atleta griego por las rutas de la historia.
Maduro ya como humano y escritor, en paz consigo
mismo después de haber dado al mundo ciudadano y al
pueblo estudiantil el rédito de enseñanzas que recibió, se
ha detenido unas horas a la sombra del recuredo para ver
hacia atrás todas las pequeñas cosas que ensambladas forman el todo de nuestra vida.. Producto de ese repaso minu•
cioso al pretérito en su nuevo libro: "El Reyno", aparecido
en los calores de agosto de este año. El reyno a que aluden
todas sus páginas nació en el horno de septiembre y por
eso fiebre es la temperatura normal de la región y de sus
habitantes. Fiebre para amar tozudamente a una naturaleza
madrastra; fiebre para tejer progreso en una rueca sin hilo; fiebre que engendra delirios
vueltos realidad sobre la marcha.
Una cita del padre de nuestra crónica Joc-al abre con aldabonazo solemne la puerta del
libro de relatos: "No tan solamente en los Reynos muy poblados y opulentos suceden pro•
digios1 y portentos, sino en provincias y poblaciones pequeñas, que son para mayor admiración".
La obra es éso: una serie de relatos prodigios y portentos sucedidos en familias que
aportaron al edificio de Monterrey el ladrillo o el adobe de sus hijos; algunas, conocidas no
má~ allá de las tres puertas de la calle en que vivieron; otras, de fama saltarina que rebasó
límites de ,.municipio y de provincia. La vida de cada uno de nosotros es tau interesante
como la del Rey Sol, pero como el marco no es de madera de Versalles, nos hundimos
con plomo de inferioridad en un pantano de nada. La obra de Rangel Frías no exige a sus
personajes, para entrar a eJJa, ni casaca floread a, ni frac adusto de hombre público, ni espada de gala de caudillo victorioso.
Principia el libro con la partida de nacimiento del reyno que se disputara en tercia los
lusitanos Carvájal y de la Cueva y Alberto del Canto, así como el posiblemente extremeño
Diego de Montemayor. Las palabras de Rangel Frías asumen aquí el tono amariJJo-pergamino que corresponde al rancio castellano que ya no se habla. Al lado de los diálogos csp:ifioles danzan los indios pintados de rojo. El vaJle azul mira con ojos de Santa Lucía la
abundancia de mezquites, anacuas y tunas. La religión de Jehová recién injertada en la tierra virgen de hispanismo, se quiebra como palo de quiote y la comarca entra en catalepsia
esperando un despertador. Otras carretas con vanguardia de jinetes cristianos arriban después,
retocando desde el sur las paralelas de camino que llevan al rcyno dormido.
Los relatos brincan con desorden de impala a la época actual. Andrés, cuya vida de
niño pone esmalte de nostalgia a las 309 p:ígi nas de la obra: es, en realidad, el Maestro Rangel Frías. No puede enca¡mcharse de extraño. Se d~scubre en el amor con q~e matiza los
óleos sin secar nunca de la madre y el padre médico; de la casona de los anos 20 escondida 'frente a la estatu'a de Gonzalitos, en un recodo de la calle 15 de Mayo; de los vecinos
pintados a Jo Franz Hals que Y? tam)Jién con o_cí. Uno de ~os dos "hennanos curande_~os y
•antos varones'" que cita, fue m1 padnno de p nmera comunión: don Guillermo_ Gutterrez.
En la botica que ambos regenteaban compré por dos centavos cada una, las pnmeras obras
literarias que leí, ajenas al libro escolar: los c ucntos de Saturnino Calleja.

•

NUEVO

LIBRO

I

'E L

RE Y NO"

La calle del 15 de Mayo se estanca com o placa de daguerrotipo en el recuerdo del
Maestro. Bullen en él los contornos distantes de albatíiles, aprendices, pilmamas, sirvientas
y aseadores de calzado que nutrían de pobrez I el viento de tejabanes designados con el
nombre fraternal de vecindades: San Miguel, Santa Lucía, la Jarrita; rutidoras de pies descalzos tefiidos de chocolate que subieron a es lamparse en los murales de Diego Rivera .

En la casa patriarcal cuyo patio era un bosque doméstico de granad9s, el
drés muda de piel para convertirse en adolescente. El órgano de tubo único
el parloteo del loro consentido y las notas de los pájaros enjaulados que se
medio camino como trapecios de circo, van formándose una costra de fanta,ía
el olor de los perones y la vista de las uvas en racimo. A sus ojos la eme de
dre se vuelve un abecedario de sueño.

alma de Ande la cigarra,
encuentran a
que barnizan
la Sierra Ma-

De un armario carcomido por el tiempo extrae la reliquia artística de ias pastorelas,
dramas que alborotaban de ingenuidad al barrio. Truenan de muerte comida los buñuelos
mientras los dedos que debieran deshojar pétalos se ocupan en deshojar tamales. Tazas
barrigonas de atole escapan de dos en dos d el fondo de las cocinas para que las bocas áridas de retar a Lucifer aborrecido, cobren nueva fortaleza. Quien hace de Virgen María se
ha lavado su pelo negro con raíz de amole y el cuerpo tierno con jabón "Mariposa". Cila,
Bato y los demás pastores de ocasión se pier den entre tiras onduladas de listones.
Una sola vez contemplé este espectáculo para mí, más imponente que la guerra de Troya. Fue una noche decembrina de cielo estre liado y frío que muerde con dientes de Jobo.
Los coloquios se alargaron hasta· asir el nacimiento de otro día. Al regresar a casa mi madre me recibió con un aplauso atronador de nalgadas.
Asoma también la cara con bigotes marciales del teniente de la 4a. compañía del 9o.
Regimiento, Herib::rto Frías, cercano antepasado materno que maneja la espada y las letras.
Marcha con su corporación por la cresta de la sierra chihuahuense para aplastar con fuego
porfiriano a los espartacos indígenas de Tomo chic. La estrategia teórica que triunfa siempre
en las aulas del Colegio Militar, sufre grave revés en el frente real atrincherado de pinos.
Caen oficiales enamorados de Napoleón y ruedan acémilas que nunca figuran en la orden
del día. Ningún revoltoso quedó con vida. El teniente Frías describe más tarde las escenas
de sangre en un libro que hace estremecer de ira las cien medallas del Dictador. Ordena que
se le juzgue procurando matarle en forma leg al. Sin embargo logra salvarse como en las novelas de aventuras.
La revolución que arrulla a Monterrey e on caíionazos es evocada por el Maestro Rangel Frías en el primer ~taque carrancista y la epopeya !Ídícula y vana de José Gonzalo Escobar. Siguen otros cap1tulos que no comento para de1ar al lector, que los habrá en gran
número, la oportunidad de reflexionar. El Ji bro es un balance de impresiones personales
vistas a través del sentimiento y una apología del reyno hov, "menos inocente y más cargado de la codicia y la violencia de los hom bre~".
Mis vacaciones escolares de fin de año las pasé siempre en una casa asomada a Ja
boca del cañón de '·La Huasteca". Jesús Se púlveda, ahijado de mi madre, pizcaba en
agosto la producción generosa de aguacates, higos y duraznos de la heredad. La aprisionaba
en cajas que Juego traía en guayín al mesón de don Cesáreo Campos. La d espedida era
~impre la misma: - "Mamá, voy pal reyno ... "- La palabra estuvo prensada muchos años
por capas sucesivas de recuerdos. Hoy el Maestro Rangel Fr.as tocó el santo y seña de una
fpoca que se fue caminando al infinito ... agosto ... el reyno ...
RAUL RANGEL FRIAS.- El Rey110 .•

libro de relatos. Sistemas y
Servicios Técnicos, S. A.- Monterrey, México, 18 de agosto de
1972.- 309 pp.. Portado de Fede-

Un

rico Contú.

�s

E

T

A

1

D

s

T

1

e

A

SEPTIEMBRE DE 1972

Hombres .
Mujeres ..
Total .
LECTORES POR ESCUELAS

LECTORES POR MATERIAS

Obras generales . . . . .
Filosofía . . . . . .
551 Religión . . .. . .
80 Soc:ología . . . . . . . .
Filología . . . . . . . . .
80 Ciencias puras . . . . . .
Ciencias aplicadas . . .
157 Arte . . . . . . . . . .
12 Literatura . . . . . .
H;storia v Geografía
183 Periódicos y revistas

1,084

Facultades .
Ese. Preparatorias
Ese. Secundarias .
C.E.U.
Normal
Tecnológico .. . .
Ese. Particulares

o

Lect. no estudiantes .

2,147

Totales .

Editad• per el Patre11ato Unlvertltarle
de Nuevo lffll
°'90110 Mensual de la

llbllot.ca

Univenitarla "Alfon• Reyes"

DllECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

Ofld11a1: Zaragoza y 5 de Mayo

(lole• del Monumento de EtcoffClol
Apartado 1625

Tel. .U-12-40

Monterrey, N. L, Mb.
lmpre• en lo,

ten.re.

de

"Sl1te111a1 y Servicio, T6cnlco1", S. A.
Mata-ro, Ote. 311
Mo111errey, N. L., tMxlco.

2,1

Totales .

192
225
O

278
60
530
392
36
77
193
164
2,147

50 BIBLIOTECAS CONSTRUIRA
LA SEP
Un programa nacional de bibliotecas, que comprende la construcción
de 50 de ellas e igual número de salas
de lectura, pondrá en marcha próximamente la Secretaría de Educación
Pública.
Serán distribuidas en tal forma que
se atiendan las zonas críticas del campo y las ciudades así como de las J&gt;O'.
blaciones fronterizas, principalmenté
las del norte del país, donde urge contar con instalaciones idóneas que se
conviertan en focos de difusión de los
valores nacionales.
El costo anual del funcionamiento y
desarrollo será de unos 13 y medio
millones de pesos. para la adquisición
de libro~ se ha calculado un promed·o
anual 20 mil pesos por biblioteca. El
total de la erogación será de dos mil1ones durante los primeros cinco años
de funcionamiento.

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>BIBLIOTECA CENTRAa..

u.

. L.

ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "AU:ONSO REYES"

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

AGOSTO DE 1972

*

NUMERO 218

EXHIBE Y DONA LIBROS

LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTO NOMA

DE

MEXICO

EL GOBERNADOR del Estado de Nuevo León, Lic. Luis M. Farías, luego de
inaugurar la exposición de libros editados por la Universidad Nacional Autónoma de México, promovida por el Departamento de Promoción de Libros
Universitarios, observa las obras exhibidas acompañado por los licenciados
Julio Camelo, Alcalde de Monterrey, Héctor Murillo y Héctor Ortega, funcionarios de la UNAM y o rganizadores del evento en colaboración con el
Gob1erno del Estado y el Ayuntamiento de Monterrey.

��.

..
EL GOBERNADOR . LJC. LUIS M. FARIAS
AGRADECE A LA UNAM OBSEQUIO DE LIBROS

200 LIBROS EDITADOS POR LA UNAM
SON DONADOS A BIBLIOTECAS DEL ESTADO

"Yo quisiera agradecer a los señores representantes de la Universidad Nacional
Autónoma de México su visita a nuestro Estado y que sean portadores de este
mensaje de cultura tan importante y de esta aportación tan rica que se hace en
beneficio del pueblo lector de nuestro Estado y particularmente de Monterrey.

nadar del Estado, Licenciado Luis M.
Farías hiciera a inauguración oficial de
la exposición.

Les ruego que lleven un saludo cordial al señor Rector Pablo González Casanova, a quien recuerdo como mi compañero de estudios, ya que fuimos compañeros de generación. Lo recuerdo con verdadera simpatía aunque no nos vemos
desde hace tiempo por razones de nuestras diversas actividades.

A su vez, el licenciado Farías agradeció el mensaje cultural de la UNAM
y exaltó las virtudes del libro, como
vehículo de conocimientos, dúctil, per·
fectible y barato.

Creo, como ha dicho el licenciado Murillo Cruz, que el libro es el principal
instrumento de la cultura. Si se buscara una expresión gráfica, un símbolo, quizá
habría que dibujar un libro.

Con la entrega de un tomo a la supervisora de las bibliotecas· municipales
de la ciudad señorita Eulalia Olivares,
el licenciado Farías hizo entrega simbó•
lica de los lotes de 200 libros que para
cada biblioteca obsequió la Universidad.

Porque como ha dicho Mortimer J. Addler "Cómo Leer un Libro", los libros
son maestros muertos. Tenemos a los maestros vivos a quienes escuchamos de palabra, en la enseñanza oral, y a los maestros que están siempre a la mano; que los
podemos consultar a través de un libro en cualquier momento: y si tenemos que
interrumpir podemos volver a éllos y si no entendimos bien. podemos repetir la
!ectura.
Además, el libro tiene la oportunidad de ir de mano en mano llevando a muchos el mensaje de esos maestros. Quienes estudiamos sin tener muchas posibilidades económicas familiares, teníamos que adquirir libros usados, que habían sido
de otro estudiante y que. muy posiblemente, a su vez, lo había adquirido de otro
anterior. Para mí, esos libros tienen también un rico sabor. Saber que ha prestado
su valiosa ayuda a otros, hace más grata su lectura.
Tiene también el libro una ventaja enorme: no sé si algunos de ustedes recuerda una frase por ahí perdida en el "Juan Cristóbal" de Romain Rolland que
dice: "pobres de aquellos que ignoran el placer de leer despacio".
El hecho de que se traiga una buena dotación de libros para 32 bibliotecas
de servicio público en Nuevo León lo consideramos como una distinción muy
particular, como una deferencia que se tiene para los nuevoleoneses, también como
una muestra de simpatía afectiva por parte del licenciado Murillo Cruz
para su amigo y compañero universitario el licenciado Julio Camelo, Alcalde de
Monterrey de tal manera que les agradecemos muchísimo el que nos hagan llegar
ese valioso lote de libros.
Aquí en nuestro medio hay muy buenos lectores como el señor Gregorio Sabzar, director de "Vida Universitaria" aquí presente, que no se conforma con leer
nn libro, sino que como todo verdadero aficionado a los libros, en cuanto lee uno
que le agrada busca adquirir otros ejemplares para obsequiarlos a sus amigos.
Y es que hay un placer doble: el de leer y el de compatir lo que se ha leído,
entregándolo a los demás. No debemos olvidar que Don Alfonso Reyes, el ilustre
regiomontano, era un lector por excelencia. Lo tenemos a mucho orgullo y quisiéramos que se aumentara el número de lectores constantemente y se intensificara el afán de lectura en todos los nuevoleoneses.
Para lograr ese propósito, ustedes y la labor editorial de la Universidad Nacional Autonóma de l\féxico, nos dan una gran avuda".

LA SEÑORITA Eulalia Olivares, Supervisora de los bibliotecas municipales, re c i be de I Gobernador Lic.
Luis M. Farios, un libro que simbolizo lo entrega de lo donación bibliográfico que lo Universidad Nocional Autónomo de México hiciera o
los bibliotecas públicos de I Estado
de Nuevo León.

La Universidad Nacional Autónoma
entregó el día 5 de Agosto, mas de seis
mil libros para las 32 bibliotecas que sirven a los nuevoleoneses y abrió una exposición con 500 de sus títulos en el
kiosko de la Plaza Zaragoza.
Ambos eventos deben ser considerados como un estímulo de la UNAM para una ciudad que invierte el 58 por
ciento de su presupuesto en Educación
para una ciudad que, como Monterrey,
m&lt;!_ntiene 13 bibliotecas municipales.
Así lo apuntó el licenciado Héctor
Murillo Cruz, jefe del Departamento
de Distribución de Libros Universitarios momentos antes de que el Gobcr-

En conferencia de prensa previa a la
ceremonia el licenciado Murillo, dijo
que las Bibliotecas públicas son excelentes para canalizar el ocio colectivo y
al hablar del libro en general lo calificó
como uno de los medios más económicos, fácimente consultable y digno para llevar la cultura a una o a miles de
personas.
Con los donativos a las bibliotecas
populares y las exposiciones-ventas, añadió, la UNAM pretende cumplir el doble objetivo de poner a disposición de
quienes carecen de recursos, libros de
consulta y en segundo lugar distribuir
a precios reducidos, volúmenes importantes para la cultura.
La UNAM, según dijo, publica un
promedio de 150 títulos al año, con tirajes -inusitados para nuestro país- de
30 mil ejemplares lo que permite abatir
costos y por ende abaratar el libro.
La serie de antologías que está publicando la Universidad, por ejemplo, han
sido adquiridas en grandes cantidades en
tocio el país y muchos de sus títulos están ya agotados. Sólo en 1971, se produjeron 330 mil volúmenes de esas antologías.
(Pasa a la última Página)

�200 LIBROS EDITADOS. .•
(Viene de la Página 3)

ESTADISTICA
AGOSTO DE 1972

Por otra parte, la UNAM, estimula
a los escritores mexicanos al cubrirles
mayores regalías que las usuales y al
darles anticipos -en el caso de determinados textos- de hasta 25 mil pesos.
En su afán de difundir el libro según
~l)resó el licenciado Murillo, la UNAM
apeló a todos los medios masivos de comunicación, sin discriminar aún los programas populares de la TV. No J1ay
porqué temer que el libro se degrade al
;!pelar a esos medios, aclaró, porque
aC1uél tiene una gran dignidad que no
pierde en ningún momento.

Hombres. . . . . . . . 1,841
Mujeres. . . . . . . . 261
Totales . . . . . . 2,102
LECTORES POR ESCUELAS

Facultades .. ..
Ese. Preparatorias
Ese. Secundarias

Luego de la rueda de prensa el Go•
bemador Farías, el alcalde Julio Camelo, el licenciado Murillo y funcionarios
municipales y estatales estuvieron a
inaugurar la exposición del libro universitario, en el kiosko de la Plaza Zaragoza.

C.E.U.
Normal
Tecnológico ..
Ese. Particulares . .
Un aguacero, que se precipitó al ini- Lect. no estudiantes

cio dé la ceremonia, obligó a eliminar
el programa preparado.

1,733
158
14
10
123
7
57

o

Totales ...... 2,102
LECTORES POR MATERIAS

Editado par el Patronato Univenitarlo
de Nuevo laón
Organa Mensual da la Bibliotaca
Universitaria "Alfonso Reyes"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

~

* '-

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos dal Monumento da Escobttdol
Apartado 1625

Tel. 43-12~

Monterray, N. l ., M,x.
Impreso en los talleres de
"Sistemas y Servicios r,cnicos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterray, N. l ., M,xico.

Obras generales . . .
Filosofía
... ..
Religión
Sociología . . . .
Filología . . . ..
Ciencias puras ..
Ciencias aplicadas
Arte .. .... . .
Literatura . . . . . . . .
Historia y Geografía
Periódicos y Revistas

38
49
O
110
79
986
. . , ...4
..
23
43
43
187

Totales . . . .. 2,102

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                  <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>Rendón, José Ángel, Director</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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        <name>Estadística</name>
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                    <text>ORGANO MENSUAL DE lA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"
MONTERREY, N. L, MEXICO

*

JULIO DE 1972

*

NUMERO 217

LAS PEQUEÑAS BIBLIOTECAS
Aunque en las librerías se encuentran con facilidad tratados y manuales de bibliotecono•
mía {y algunos realmente valiosos, tanto para la preparación de los estudiantes de esa espe•
cialidad como para la práctica de las tareas profe~ionalcs) las personas no tituladas que
tienen a su cargo una biblioteca, de importancia menor, digamos la de un instituto, un
centro cultural, un ateneo, una escuela, o incluso una ciudad de pequeño tamafio, en•
cuentran no pocas dificuitades para obtener una obra que les sirva de guía para el buen
desempeño de su cometido.
La labor de estas personas, sin embargo, no es tan sencilla como algunos creen. En
primer lugar necesitan tener normas de catalogación que les permitan localizar rápidamen•
te el libro que se les pida, ya sea que el solí citante indique sólo el titulo, el nombre del
autor, la materia o la editorial, y saber si la obra se ha prestado, y en este caso, a quién
y cuándo, la fecha límite de devolución, el importe que el prestatario tendrá que pag:11
en caso de extraviarlo, y mil detalles más. También han de estar al corriente de las nove·
dades editoriales, para ordenar las adquisiciones oportunas, reponer faltantes, extender debidamente las distintas tarjetas de cada ejem piar que ingrese y colocarlas en los ficheros.
Asimismo, han de ocuparse de estudiar los gustos de los usuarios, para procurar complacer a
estos v, eventualmente, orientarlos, asl como promover los servicios bibliotecarios y con(!xos
{&lt;liscos, transparencias, mapas y láminas, etc.).

Una biblioteca -hay que repetirlo-- no es un almacén de libros, sino "una importante
rama de la educación y la cultura", que hay que mantener siempre ordenada y al día.
La Biblioteconomía Lógica, de Esther J. Piercy {Editorial Pax-México, México) tradu•
cida y adaptada para su uso en los J)21Ses de habla hispana por la señora Surya Peniche de
Sánchez MacGregory, bibliotecaria de la Universidad Iberoamericana de México, D .F.), y
con introducción de la señorita Elvia Barberena B., presidente de la Asociación Mexicana de
Bibliotecarios, ambas distinguidas autoridades en la materia, viene a llenar cumplidamente
Ja necesidad que se siente de manuales para encarg:idos de pequeñas bibliotecas.

FI libro no sólo explica la teoría de la organización de esta clase de servicios, sino
que también indica diferentes métodos de catalogación, los distintos pasos a seguir, los asien•
tos a hacer en los registros ( incluyendo modelos de las diversas clases de tarjetas) y todu
el proceso a observar para el debido manejo del material disponible.

��LIBROS

BRIZNAS · BIBLIOGRAFICAS
Manuel Carrera Stampa ha dicho que la bibliografía "No es un prurito de
erudición como a simple vista parece, sino por el contrario, con la elaboración
de ellas se facilita enom1emente la labor de coolquier estudioso de nuestras cosas
o de nuestros hombres, puesto que se le brinda en esa fom1a un material fundamental para realizar seriamente su tarea. De ahí precisamente su necesaria
importancia". ( "Biblio&amp;rafía de bibliografías", Boletín bibliográfico de la Secreta na de Hacienda y Credito Público, NQ 112, lo. de julio de 1957).

* * *
El colombiano Gabriel Giraldo Jaramillo ha dicho recientemente que "El
conocimiento de las disciplinas bibiográficas tiene otro objeto de gran trascendencia cutural: el dotar a los investigadores de fuentes adecuadas al simplificar
el trabajo y hacer más eficaz y más rápida la investigación. Un _Eaís sin bibliografías es un bosque en que se pierde quien quiera recorrerlo". (Bibliografía de
bibliografías, p.6.)

* * *

T

A

1

D

s

T

1

e

Hombres
Muieres
Total

Tecnológico

14
61
2

Ese. Particulares

54
2,791

Totales

Ese. Preparatorias ..
Ese. Secundarias . . . . . . .
C.E.U.
Normal

Totales

1,967
667
26

Informe que rinde al H. Congreso del Estado el Gober•
nador Constitucional Substituto, Luis M. Farías, Monterrey,
Gobierno del Estado, Departamento de Difusión, 1972, sin
paginar.
Historia del Nuevo Reino de León (1577-1723), Eugenio
del Hoyo, Monterrey, Publicaciones del Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey, 1972, 2 tomos, (Sene:
Historia, 13).
Don Diego de Montemayor, Mariano G. Somonte, México, Edimex, S. de R. L., 1971, 132 pp.
Estación en Santa María la Purísima, Aureliano Tapia
Méndez, Monterrey, Ediciones Al Voleo, 1959, 84 pp.

TUAN XXIII, Aureliano Tapia Méndez, Monterrey, Ediciones Al Voleo, 1960, 211 pp.
Pablo Cervantes, un sacerdote de su tiempo, México, Editorial Jus, S. A., 1971, 139 Pfl,

Belauzarán, un obispo mexicano entre la Tndepeudencia y la Reforma, México, Editorial Jus, S. A., 1972, 192 pp.
El poeta, Miguel Covarrubias, Monterrey, Ediciones Sierra Madre, 1969, 24 pp.

2,517
274
2,791

En torno a la categoría de la práctica en el pensamiento marxista, Tomás González de
Luna, Monterrey, s.p.i., 1970, 182 pp.

A

Cuaderno de visita de los conventos y misiones del Nue•
vo Reino de León ( mayo de 17 39 ), fray Juan Losad~, ~e la

LECTORES POR MATERIAS
Obras Penerales ..
Filosofia . . . . . .
Religión . . . . . .
Sociología . . . . . .
Filolo~ía . . . . . .
Ciencias puras ..
Ciencias aplicadas
Arte . . . . . . . .
Literatura . . . . . . . .
Historia y Geografía ..
Periódicos y revistas . . . .

Facultades . . . . . . . . . . .

'°'

Comprende los libros de escritores nuevoleoneses; los editados en Nuevo León;
de
autores de otros estados que por su vecindad en el nuestro y su aportación a nuestra
culturo son considerados nuevoleoneses.

La inundación de 1909, sus aspectos trági:::o y politico. Humberto B~entello ChaJ?a,
Monterrey, Editorial Alfonso Reyes, 1970, 75 pp. (Publicaciones de la Umvers1dad Reg10montana, Serie: Historia, 1)
En el nombre de Eva, Horacio Salazar Ortiz, Monterrey, Arte Universitario, 1969,
78 pp.
Catálogo abreviado de libros y folletos manuscritos en el Instituto Tecnolgjco y de. fü.
tudios Superiores de Monterrey, Monterrey, (nstitu~o _Tecnológico y de Estudios Supenores
de Monterrey, 1971, 64 pp. (Serie: Catálogos de Biblioteca, 4).
La rebelión de la Jmertista en Nuevo León. Sucesos militares, políticos, cívicos y socia•
les durante los afios 1923-1925, Hemán Salin3s Cantú. Imprenta Lumen, 1971, 215 pp.

JULIO DE 1972

LECTORES POR ESCUELAS

BIBLIOTECA

El caballero de la reina, Aureliano Tapia Méndez, México, Editorial JUS, S. A., 1971, 96 pp.

El profesor Carlos Víctor Langlois (1863-1929) decía el año de 1904 "¿Qué
hacer para que el público esté en condiciones de informarse, rápida y seguramente sobre los recursos de toda especie que ofrece la enorme biblioteca acumulada
por los escritores de todos los tiempos y de todos los países, es dec_ir, el patrimonio literario y científico de la humanidad? ¿Cómo disponer ese patrimonio
para que todos los interesados lo aprovechen tan completa y cómodamente como
~ea posible? Tal es el enunciado más general del problema bibliográfico" (Vid:
Louise Noelle Malclés, La bibliografía, EUDEBA, 1956, p. 9.

s

NUESTRA

BIBLIOGRAFIA DE NUEVO LEON

Por LEONCIO ORTIZ GONZALEZ

E

EN

71
163

·o

376
86
1,080
626
40
72
109
168
2,791

Provincia Franciscana de Zacatecas, ~onterrey,_ Pubhcac1ones
del Instituto Tecnológico y de Estudios Supenores de Mon•
terrey, 1970, 16 pp., (Serie: Historia, 11).
Diario de la revolución, Francisco Vela González, Monterrey, Patronato Universitario de Nuevo León, 1971, 2 tomos.

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... " ..........
....
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ll'.'tltA.,..I tlf Ul/1¡1 t&lt;I 1.1.11

,,1;Ytt1'li"
1ntHJ

Hektor Ammann (1894-1967), investigador df: J1istoria
económica europea, Monterrey, Publicaciones del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1970, 29
pp., Serie: Historia, 12).

Dramas latinos medievales del ciclo de Navidad, traduc&lt;ción y notas de Luis Astey V., Monterrey, Publicac.iuncs del
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
1970. 115 pp. (Serie: Letras, 4 ).

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1

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�NUEVAS

ADQUISICIONES

LIBROS OBSEQUIADOS POR EL SERVICIO DE INFORMACION
DE LA EMBAJADA DE LOS EE. UU.
La biblioteca escolar, Ralph E. Ellsworth,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 152 pp,
Tendencias actuales en la educación cien•
tífica, J. Stanley Marshall y otros, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971,
152 pp.

La enseñanza, su orientación, sus funciones,
sus motivaciones, Carsie Hammonds, y otros,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1972, 204 pp.
El sistema de precios, Robert Haveman y
otros, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1970, 319 pp.

El psicólogo escolar, Paul E. Eiserer, Mé
xico, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 148 pp.

Cómo trabaiar con su consejo y sus comités, Louis H. Blumenthal, l'vféxico, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

Educación de adultos, Coolie Vemer y
otros, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 148 pp.

Cómo usar eficientemente la representación
de papeles, Alan F. Klein, México, Centro
Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

Sociología educacional, Gale E. Jensen,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1971, 132 pp.

Cómo ayudar a la gente, Rudolph M.
Wittenberg, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971 , 78 pp.

Bases psicológicas de la educación, M. L.
Bigge y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1970, 736 pp.

Cómo desarrollar mejores directores, Malcolm y Hulda Knowles, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

Actitudes positivas de la enseñanza, Robert
Mager, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, l2j pp.

Cómo usar materiales audiovisuales, fohn
W. Bachman, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.

Mediciones y evaluación en el aula, Cla•
rence H. Nelson, México, Centro Regional
de Ayuda Técnica, 1971, 144 pp.

Cómo asistir a una conferencia, Dorothea
F. Sullivan, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 78 pp., 1972.
Cómo ayudar a los grupos a tomar decisiones, Grace L. Elliott, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1972, 79 pp.
Cómo tr3bajar con grupos de adole~centes,
Dorothy M. Roberts, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 78 pp.

Editado por el Patronato Univerlitarlo
de Nuevo león
Of11ano Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso ReyH"
DIRECTOl:
JOSE ANGEL RENDON

'- * 'Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos del Monumento de Escobado)
Apartado 1625

Tel. 43-12-40

Monterrey, N. l., ~x.
Impresa en los talle,.. de
"Sistemas y Servicios Tiknicos", S. A.
Matamoros Ote. 31 t
Monterrey, N. l., ~xico.

Cómo ser un director moderno, Lawrenc~
K. Frank, México, Centro Regional de Ayu•
da Técnica, 1971, 79 µp.
Cómo ser un miembro de constjo o comité,
Roy Sorenson, :Mjéxico, Centro Regional ele
Ayuda Técnica, 1971, 79 pp.
Perfeccionamiento docente, Jobn Clifton
Moffitt, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 129 pp., 1971.
Educación al aire libre, M. Alexander Cabrielsen y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 152 pp.

La escuela y las relaciones públicas, James
J. Tones, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 14-¼ pp.
Educación elemental: problemas y perspectivas, Hazel M. Labert, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971 , 144 pp.

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      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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          <name>Título Uniforme</name>
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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1972, No 217, Julio</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>'JoÍia
ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"
MONTERREY, N. L., MEXICO

*

JUNIO DE 1972

*

NUMERO 216

ALFONSO REYES Y LA CAPIL'LA ALFONSINA

VISTA PARCIAL de la biblioteca del ilustre humanista regiomontano Alfonso
Reyes, bautizada "la Capilla Alfonsina" por Enrique Diez-Canedo. Esta importante biblioteca fue adquirida por la Nación para legado cultural al País
y afirmación de las m6s altas manifestaciones de la civilización. Es también
un merecido homenaje a la memoria1 de un gran mexicano.

��CAPILLA

DECRETO

Por Andrés Henestrosa
toria, filología. crítica literaria, gramáticas,
historias literarias, exégesis, biografíasf viajes,
de todas las procedencias, en todos os idiomás. Anotaciones escasas: pequeñas señales,
porque es parte de la cultura de la buena
educación bibliográfica, no herir los libros
con subrayados, con referencias extensas, y
correcciones, y rectificaciones que casi no hay
libro que no registre. Páginas en que un día
se posaron los ojos del autor, que crecieron
con su participación, que es como se definen el mejor lector y la mejor manera de
leer los libros: agregándoles, corrigiéndolos.
colaborando con el autor. Libros leídos en
todas partes, bajo todos los estados de ánimo. En más de alguna página habrá caído
una gota de lágrima. Más de una, todavía
vibrante de un suspiro. Porque fue hombre
Alfonso Reyes que recorrió el mundo sollozando, con sus muertos y sus vivos a la espalda. Con su patria también, como ya estamos de acuerdo todos.

El Diario Oficial de la Federación acaba
de publicar el decreto por el cual la Nación
adquiere la Capilla Alfonsina, casa y biblioteca que fueron de Alfonso Reyes. El Presidente de la República, don Luis Echeverrla,
consideró al dictar el decreto respectivo, en
el que se suman gobernante y hombre civilizado y culto, que es urgente contrarrestar
la difusión de modelos y valores negativos
que empobrecen v aún degradan el legado
cultural del país, y es necesario afirmar cousecutntemente las más altas manifestaciones
de la cultura, a fin de ofrecerlas como ejemplo a las nuevas generaciones. Se consideró,
asimismo, que es tarea fundamental asegurar
la continuidad y el acercamiento de la cultura nacional, y que la biblioteca formada p0r
Reyes y reunida en la Capilla Alfonsina,
constituirá un centro de investigación y consulta de señalado valor.
Afirmar los más altos valores de la cultura, acrecentarlos. ofrecerlos como ejemplo a
las nue\'ns generaciones, asegurar la continuidad de la cultura patria, han sido los móviles de esta adquisición. Todos válidos, y todos pennanentes. Alfonso Reyes, los tuvo
por norma: toda su obra se funda en esas
normas. Y ahora que lo recuerdo, él fue
quien dijo que la cultura era continuidad.
Lo dem:ís es barbarie, por fortuna, pasajera.
Tal vez no sea en la actualidad la más
grande de las bibliotecas mexicanas, la de
Reyes. Otras habrá más ricas, más numerosas. Pocas, por no decir que ninguna, tan
selecta. tan pacientemente formada, con tanta inteligencia aprovechada por su dueño. His-

Una gran parte de las piezas que integran
la biblioteca, tienen dedicatorias autógrafas
a Alfonso Reyes: de los grandes escritores, de
los medianos y más chicos, en quienes el
gran humanista siempre vio, por lo menos,
una esperanza, y a quienes correspondió con
una suya breve, y sutil, y cortés: las dedicatorias de Reyes, rn efecto, son signos de su
delicado espíritu. Eran, un poco, su retrato,
Eran, otro poco, el perfil del otro.
Una visita a la Capilla Alfonsina, a(i sea
una simple vhita, es suficiente para impre¡¡;nar del esoíritu, para reconstruir de alguna
manera el espíritu que presidió su formación. Una vigilia que no decae jamás, el denuedo de oponer a la~ fuerzas regresivas el
valladar de los libros que en apretadas filas
llenan los anaqueles; retratos de escritores
ilustres, pinturas, grabados, dibujos, una pieza arqueológica de fino labrado; todo eso representa la casa de Reyes, que ahora la Nación acaba de adquirir, con Jo que la salva de
peligros v se asegura la continuidad de un
esfuerzo que no hay manera de ponderar.
Es otro de los propósitos del gobierno
mantenerla al día, enriqueciendo diariamente
en su acervo. De otra manera, sólo sería la
reliquia que ya es. A la biblioteca de Alfonso
Reyes irán los estudiosos de toda la tierra "a
apagar su sed de saber", como se diría en
otro tiempo. Allí, a buscarle cimientos y explicación a los hechos de la cultura, jamás
caprichosos. Será lugar codiciado para el hombre que busca, y encuentra alivio en el trato
de los libros.
Ya está salvada la biblioteca de Alfonso
Reves. Ojalá que otras puedan serlo en lo
suce,1vo.

PRESIDENCIAL

DECRETO por el que se autoriza a la Secretaría del Patrimonio Nacional, para que adquiera el inmueble conocido como Capilla Alfonsina, ubicado en la casa número 122
de la Avenida Benjamín Hill, colonia Condesa, de esta ciudad, para que sirva como
centro de actividades intelectuales y de investigación.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.Presidencia de la República.
LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ, Presidente Constitucional de los Estados Unidos
Mexicanos, en uso de las facultades que al Ejecutivo Federal confiere la fracción I del arl'ículo 89 de la Constitución Política de la Rept'.1blica, y con fundamento en los artículos 29
fracción V, 23 fracción 11, 26 y 29 de la Ley General de Bienes Nacionales, y
CONSIDERANDO
1.--Que es elemento constitucional de nuestra concepción democrática ase¡¡;urar la continuidad y el acrecentamiento de la cultura nacional, lo que debe lograrse con la participación de todos los habitantes de la República en las tareas de la inteligencia y por el enaltecimiento de la obra creadora de los mexicanos.
11.--Que es urgente contrarrestar la difu5ión de modelos y valores negativos que empobrecen y aun degradan el legado cultural del país y necesario afirmar consecuentemente
las más altas manifestaciones de la cultura a fin de ofrecerlas como ejemplo a las nuevas
generaciones.
III.-9ue don Alfonso Reyes, maestro indiscutible de las letras mexicanas, con su renovada concepción humanista realizó una obra relevante que en la expresión de los valores
propios de nuestro país, atendía a todas l~s m anif_estaciones de la cultura universal, mediante
el ejercicio lab9rioso del talento y del rigor crítico.
IV .--Que es de utilidad social conservar en su integridad y en el recinto cotidiano de
los trabajos, el conjunto de documentos, libros y objetos que reunió durante su vida Alfonso
Reves celosamente conservados a partir de su fallecimiento, por sus descendientes, en el
inmu~ble conocido como "Capilla Alfonsina", ubicado en la casa 122 de la Ave. Benjamín
Hill, Col. Condesa, de esta ciudad.
V.--Que es conveniente preservar la "Capilla Alfonsina" como un símbolo vivo de la
cultura mexicana contemp0ránea, que sirva, a demás, de centro de actividades intelectuales y
de investigación, abierta a los estudiosos nacionales y extranjeros, así como a la reverencia
de nuestro pueblo, he tenido a bien expedir el siguiente
DECRETO
ARTICULO PRIMERO.-Se autoriza a la Secretar:a del Patrimonio Nacional para
que adquiera en la cantidad que resulte del a valúo correspondiente, y con cargo al Presupuesto de la' Secretaría de Educación Pública, los bienes y el inmueble a que alude el Considrando IV de e~te decreto, el cual tiene una superficie aproximada de 252.00 m2, y
las siguientes medidas y colindancias: al Norte en 15 .00 m. con la casa número 36 de la
calle de Tacámbaro, al Oriente en 16.80 m. con la casa número 124 de la Avenida Benjamín Hill, y al Poniente en 16.80 m. con la calle de Tacámbaro.
ARTICULO SEGUNDO.-Para los fines indicados en este ordenamiento, se destina
al servicio de la Secretaria de Educación Pública el inmueble a que se refiere el artículo
anterior, junto con los bienes que el!- el ~ism o s~ encuentraf! y que la Secretaría del Patrimonio Nacional le entregará mediante mventano pom1enonzado.
ARTICULO TERCERO.-La Secretaría del Patrimonio Nacional, en la esfera de sus
atribuciones, vigilará el exacto cumplimiento ele Jo dispuesto en el presente decreto.
TRANSITORIO
UNICO.-Este decreto entrará en vigor a partir de la fecha de su publicación en el
"Diario Oficial" de la Federación.
Dado en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en México, Distrito Federal, a los
veinticinco días del mes de mayo de mil nove ciento5 setenta y dos.-Luis Echeverría Alvarez.-Rúbrica.-EJ Secretario de Educación Pública, Víctor Bravo Almja.-Rúbrica.-EI Secretario de la Presidencia, Hugo 9~rvanteJ 1el Río.-Rúbrica.-_EI Secretario de Haci~nda .Y
Crédito Público Hugo B. Margam.-Rubnca.-EJ Subsecretario del Ramo del Patnmomo
Nacional, Encargado del Despacho, Tos6 López-Portillo -Rúbrica.
(DIARIO OFICIAL, Martes 13 de junio de 1972)

�M

B

BL

O TECA

Por AHonso Reyes

Mi biblioteca comencé a formarla a
los dieciséis años. Durante mi vida diplomática tuve que resignarme a lle\'ar sólo conmigo una parte de mis libros, y la mayoría quedó en manos de
gente de mi familia, a veces en estantes y a veces en cajones. Por fin, cuando regresé definitivamente a México,
a fines de 1938, me fue dable construír
una modesta casita para aposentar todos mis libros, y desde 1939 vivo con
ellos en inacabable luna de miel. Hasta me fue dable continuar trabajos que
tenía yo suspendidos desde 1918 y
1919 {Mis días en Madrid). Por supuesto mi casa no es sino una biblioteca cbn anexos. Nuestro llorado Enrique Diez-Canedo, solía llamarla "la
Capilla Alfonsina".
Mi biblioteca contiene unos 35,000
volúmenes. No posee índice: tendría
que dedicar a ello toda mi vida, o pagar a un técnico que trabajara en ello
durante varios años, y soy pobre. Los
libros están arreglados en un orden
práctico y fácil, que permite encontrarlos sin mayores tropiezos. Mi bibliote-

Editado por el Patronato Univenltarlo
de Nuevo León
Organo Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso ReyH"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

Oficinas: Zaragoza y 5 de Maya
(Bajos del Monumento de Escobedo)
Apartado 1625
Monterrey, N. L., M,x.
Impreso en los talleres cle

"51.....,as y S.rvlclos t,cntcos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. L, ~xlco.

caria, que es mi esposa, cumple la
condición que yo le impuse al casarme con ella: alcanzarme los libros más
altos. Mi hijo y hasta mis nietecitos conocen también la disposición de mis
libros y saben buscarme lo que necesito.
No soy bibliófilo, aunque poseo algunas verdaderas joyas de edición. Los
libros son para mí un instrumento de
estudio y trabajo, más que un objeto
artístico. Entre una borrosa y empecatada edic:ón prínceps y una edición
crítica moderna, no dudo en preferir
ésta, aunque valga, como objeto de bibliografía, cien veces menos.
México, D. F., Mayo de 1954.

ESTADISTICA
Junio de 1972
Hombres .
Mujeres .
Total . .

3,896

712
4,608

LECTORES POR ESCUELAS
Facultades . . . . . . . . . . .
Ese. Preparatorias . . . . .
Ese. Secundarias . . . . . .
C.E.U. . . . . . . . . . .
Normal . . . . . . . . . .
Tecnológico . . . . . . .
Ese. Particulares . . . .
Totales

1,822
2,319
62

133
68
2
202
4,608

LECTORES POR MATERIA9
Obras generales . . . .
Filosofía . . . . . . . . . .
Religión . . . . . . . . . .
Sociología . . . . . . . .
Filología . . . . . .
Ciencias puras ..
Ciencias aplicad:::s
Arte . . . . . . . .
Literatur.i . . . . . .
Historia y Geografía
Periódicos v revistas

238

377

o

588
269

1,468
698
32
186
498
254

Totales . . . 4,608

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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                    <text>ORGANO MENSUAL DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES"

MONTERREY, N . L., MEXICO

BRIZNAS

*

MAYO DE 1972

*

NUMERO 215

BIBLIOGRAFICAS

Por Leoncio Orti:r: Gon:r:ále:r:

El año de 1916 el maestro "Azorín" (José Martínez Ruiz) recibió el encargo
de la Casa Thomas and Sons, Edimburgo, Inglaterra, de formar una colección
de clásicos españoles. "Azorín", por indicaciones de Américo Castro, encomendó
a don Alfonso Reyes una edición de la novlea El peregrino en su patria de Lope
de Vega, obra que no había sido reimpresa desde el siglo XVIII. Don Alfonso
Reyes aceptó la comisión y en noviembre del mismo año envió a la Casa Nelson
su trabajo, pero por ciertas dificultades con España para llevar a cabo la edición
de los clásicos españoles, los editores desistieron de la empresa y los originales
quedaron archivados. "El peregrino en su patria de Lope de Vega", ensayo que
don Alfonso había preparado para que sirviera de prólogo a la citada edición, fue
publicado el año de 1932 en la revista Universidad de M éxico y un poco después,
el afio de 1937, en el Boletín de la Academia Aroentina de Letras (pp. 643-650).
Con el título de "Los Libros náufragos" don Aftonso Reyes refirió este caso en
la revista Monterrey, No. 8, p. 6. Río de Janeiro, 1932. Texto que es reproducido
en Obras completas, XII, p. 229. A propósito de este asunto, en La Gaceta del
Fondo de Cultura Económica, afio 11, No. 515 de enero de 1955, p. 3, se lee;
bajo el título de "Un náufrago rescatado". "Días pasados, Alfonso Reyes estuvo
examinado su correspondencia con "Azorín", recordó el caso ( de El peregrino en
su patria) y se le ocurrió escribir al Embajador de México en Londres, que lo es
actualmente don Francisco A. de Icaza, hijo de ilustre cervantista, escritor, poeta
y diplomático mexicano del mismo nombre, pidiéndole que averiguara si su vieja
edición del Peregrino se conservaba todavía de casualidad en los archivos de la
Casa Nelson, y si ésta, en casi afirmativo, estaría dispuesta a volver a Reyes el texto por él preparado, en la inteligencia de que Reyes devolvería a su vez la suma
que había cobrado por ese trabajo. Apenas había pasado veinte días cuando el
señor Icaza contestó a Reyes. enviándole copia de la carta que le dirigiera el señor
L. Murpp, a nombre de la Casa Nelson. La cual no solamente manifestaba haber
encontrado el texto en c11estión, debidamente gu:irdado en su archivo y en muy
buen estado, sino que asimismo declinaba el ofrecimiento de reembolso por parte
de H.eyes, elegante por caballerosa actih1d muv digna de señalarse...". Se dijo que
F.l Colegio de México probablemente publicaría la edición de don Alfonso Reyes, pero por lo visto no se ha publicado y en realidad, por mis informaciones, no
~e sabe si fueron recibidos los originales de El peregrino en su patria v en el caso
de one ,sí hava siclo ;qué editorial los publicó? ;O es oue duermen ahora el
"sueño de los justos" en algún sitio de la Biblioteca Alfonsina.

��LIBROS

JUAREZ

EN

Por Alfonso Reyes

fuárez ha sido censurado. La censura afecta unas veces a pequeñas particularidades que
aqui no importan. Nos importa la censura cuando se refiere al conjunto de su obra, a su
orientación general. Tal censura procede, en unos casos, por la senda que llamaremos, mejot
que acción, inercia. El resultado de estas cenmra~ es el ofuscaminto de la evidencia en la
historia. El efecto sobre la cultura politica es la desmoralización ...
A quienes no participan de la filosofía política de Tuárez les reconozco el mismo derecho

Comprende los libros de escritores nuevoleoneses; los editados en Nuevo Le6n; los de
autores de otros estados que por su vecindad en e l nuestro y su apartaci6n o nuestro
culturo son considerados nuevoleoneses.

Monterrey de 1920 a 1930 con la tónica de "el elemento
sano", José P. Saldaña, Monterrey, s.p.i., 1967, 40 pp.

MONOGRAFIA
SABINAS HIDALGO. N L .

,_

de examen que para mi propio reclamo. Pero estimo que los apasionados, aunque están muy
en su terreno cuando lamentan la dirección que fuárez imprimió al movimiento nacional, se
extralimitan - y por aqui niegan la evidencia- cuando olvidan que el camino abierto por
fuárez era, en sus circunstancias, el único que se ofrecla a la salvación de México. No discuto
principios, señalo hechos ...
Hubo un día en que este vaivén de liberales y conservadores estuvo a punto de matar a
la joven república. Y fuárez aparece entonces corno ese último punto providencial en que
se refugian la vitalidad y la conciencia del ser en peligro. La nación se reduce a las proporciones del coche en que Juárez peregrinaba, salvando las formas del Estado. Tuárez Eneas:
Juárez, el hombre que sale del incendio. Segundo Padre d la Patria, pero ya con la experiencia adquirida por las vicisitudes del medio siglo. En aquel inmenso "borrón y cuenta nueva"
que Je toca llevar a cabo, traza el cauce por el que habrá de correr el río, y abre una era defmitiva en nuestra historia. l:'or primera vez una conciencia hizo tabla rasa de los hechos
amontonados por la casualidad, y comenzó a reedificarlo todo con un plan seguro, con un
propósito inquebrantable. Ahora ya no es la naturaleza ciega. ahora es la inteligencia humana. De la frente de Benito Juárez salta la imagen alada de la República.

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BIBLIOTECA

BIBLIOGRAFIA DE NUEVO LEON

En la mente del salvador de la República, Benito Tuárez, o más bien en su voluntad, se
calienta y modela definitivamente el metal de la patria, hasta entonces mezclado e informe,
de allí sale ya hecho una espada.

E

NUESTRA

T

1

e

____ ., ._,._

·-·._......

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Mujeres. . . . . . . . . . 660

Michelangelo, Jacopo Recupero, Monterrey, De Luca Editare, s.f., 363 pp. y @ninas .
• i

..

•.

- ·-

•

Un muchacho sin importancia, Manuel Neira Barragán, México, 'Edito.r¡i Alcántara, 1968,
57 pp.

Totales .. . .... 3,193

LECTORES POR ESCUELAS

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Facultades . . . . ....

1,335

Escuelas preparatorias

1,167

Ese. Secundarías ....

66

C. E. U. ....

131

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156

Tecnológico
Ese. Particulares

15
323
Totales ... . ... 3,193

Obras generales
Filosofía . . ...
Religión
Sociología ....
Filología .....
Ciencias Puras
Ciencias Aplicadas .... .
Arte . . . . .... . ...
Literatura .... . . . .
Historia y Geografía
Periódicos y revistas .....

199
247

o

367

96
1036

462

~o

Alfonso Reyes, datos biográficos y bibliográficos, Universidad de Nuevo León, Monterrey,
1955, sin paginar.
·
. Administración de obras, Ricardo Meléndez Hinojosa, Universidad de Nuevo León, ·Facultad de Arquitectura, Monterrey,
1966, 190 po.
Estudio para la reorganización del transporte público en el
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Proyecto de Ley órganica de la Universidad de Nuevo León
presentado al H. Congreso del Estado por la Comisión Redactora del mismo, integrada por maestros y alumnos de la UNL
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21;
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El general Porfirio Díaz en Monterrey José P. Saldaña
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Perfil de Monterrey, Gilberto Alvarez Salinas, Monterrey,
Monterrey s.p.i., 1970, 119 pp.

UI\I

1'1U(ll4.CU(J
SIN
IMl'ORl 4.NCl4.

l'Ol1
~~

�NUEVAS

ADQUISICIONES

LIBROS OBSEQUIADOS POR El SERVICIO DE INFORMACION DE LA
EMBAJADA DE LOS EE.UU.
Sistemas de costos operativos, Robert N .
Anthony y otros, México, Centro Regional de
Ayuda T écnica, 1971, 168 pp.

Fisiología humana, Dr. Arthur C. Guyton,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1969, XIII, 484 pp.

Cooperativas, Jenv V oorbis, México, Centro Regional de Ayuda Técnica. 1970, 269
pp.

H orticultura tropical y subtropical, E. Mor•
tensen y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1968, VIII, 182 pp.

Cooperativas prósperas, M:iry Jean McGrath,
México, Centro Regiom:l de Ayuda Técnica,
1971, XVII, 220 pp.

Microbiología, Kenneth L. Burdon v otro~.
México. Centro Regional de Avuda Técnica.
1971 IX, 822 pp.

Man ual veterinario de enfermedades tropi-

Biología, John W. Kimball y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1968,
762 pp.

cales, Asociación Veterinaria · Británica, Méxi•
co, Centro Regional de Ayuda T écnica, 1967,
250 pp.
Financiamiento del pequeño industrial en
desanollo, Robert W. Davenport, México,
Centro Regional de Ayuda Técnica, 1970,
507 pp.
Estudios fundamentales de mercadotecnia,
Robert F erber, México, Centro Regional de
Ayuda T écnica, 1970, 645 pp.
M ercado y venta de artesanías, Norbert N.
Nelson, México, Centro Regional de Ayuda
T écnica, 1970, 158 pp.

La magna cosecha del espacio hoy y maJiana, James J. Haggerty, México, Cent ro Regional de Ayuda Técnica, 1970, s.p.

Sistema moderno de procesamiento de datos,
Robert A. Amold y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 387 pp.
La teoría económica del desarrollo, Everett
Hagen, México, Centro Regional de Ayuda
T écnica, 1968, 493 pp.
Los ciclos y el crecimiento económico,
Stanley Bober, México, Centro Regional de
Avuda Técnica, 1971, 299 pp.
Manual de economía internacioml, M. O.
Clement y otros, México, Centro Regional de
Ayuda Técnica, 1971, 465 pp.
D iseño de sistemas de producción, Gerald
Nadler, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 210 pp.
El Sistema de diseño de productos, Lewis
N. Goslin, México, Centro Regional de Ayuda
Técnica, 1971, 182 pp.

Editado por el Patronato Universitario
de Nuevo l e6n
0111ono Mensual de lo Biblioteca
Universitario "AHonso ReyH"
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

'- * Q
Oficinas: Iorogozo y 5 de Moyo
{Bolos del Monumento de hcobedo)
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Monterrey, N. L,

~...

lmpr- en los tallerH de
"Sistemas y Servicios T6mlcos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. l ., M,xico.

Sistemas de compras, Wilbur B. England.
México, Centro de Ayuda Técnica, 1971, 180
pp.
Manual de desarrollo de las áreas remotas.
Community Development Counselling Service,
México, Centro Regional de Ayuda Técnica,
1970, 670 pp.
Tcorí:J básica de la contabiliq¡i~ financiera.
R. F. Salmonson, México, Cen'fo Regional
de Ayuda Técnica, 1971, 190 pp.

Didáctica de las ciencias aplicada a la escuela elemental, Marian E. Russell, México, Centro Ree;ionnl de Ayuda Técnica, 1970, 240 pp.
Presupuestos de operación, William f. Vatter, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 197 pp.
El consejero escolar, Edward C. Roeber,
México. Centro Regional de Ayuda Técnica.
1971, 132 pp.

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              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751858&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
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                <text>Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director</text>
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                <text>Publicaciones periódicas</text>
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                <text>Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.</text>
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                    <text>B I B L

ro T

E C A

C E N T R A L.

U. A.

ORGANO MENSUAL DE lA IIILIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO REYES" ·

*

MONTERREY, N. L., MEXICO

*

ABRIL DE 1972

NUMERO 214

ESTADISTICA
ABRIL DE 1972
Hombres...............
Mujeres. . . . . . . . . . . . . . .

2,174

Totales. . . . . . . . . .

2,797

623

LECTORES POR ESCUELAS
1,125
1,015

Facultades . . . .
. . . . . .. .
Ese. Preparatorias . . . . . . . . . .. .
Ese. Secundarias . . . . . . . . . .. .

99
139

C. E. U....... . .......... .
Normal ................... .
Tecnológico . . . . . . . . . .. .
Ese. Particulares . . . . . . . . . ...

• • • •I

Totales....... . . .

156
4
259
2,797

LECTORES POR MATERIAS
Obras generales . . . . . . . . . . .. .
Filosofía .................. .
Religión . . . . . . . . . .
Sociolo?ía . .. . . . . . . . .. .
Filolog1a . . . . . . . . . . . .. .
Ciencias Puras . . . . . . . .. .
Ciencias Aplicadas ..

Arte ............... .
Literatura . . . . . . . . . .. .
Historia y Geografía .... .
Periódicos y Revistas .... .

200
335
•• t••

o

.....

317
115
703
420
30
183
338

156
Totales . . . . . . . . . .

2,797

��BRIZNAS

BIBLIOGRAFICAS

Por Leoncio ORTIZ GONZALEZ
La biblioteca del escritor, diplomático, historiador y periodista Carlos Pereyra
(1871-1942) fue vendida, a su muerte, ocurrida en Madrid, a la Universidad de
Córdoba. Esp. Con este hecho esa universidad adquiría un invaluable acervo de
obras relativas a América, que el célebre escritor logró reunir a lo largo de su
carrera intelectual. Los temas :i.mericancs, como se sabe, fueron de su predilección. Su producción bibliográfica cuenta con más de veinte obras. Es menester
decir que don Carlos Pereyra merece un amplio estudio tendiente a ubicar su
obra, pues hasta ahora, según tengo entendido, sólo son dignos de mención el
estudio de José Bravo Ugarte, Carlos Pereyra (1945) y un estudio breve de Rafael
Aguayo Espenser.

Vicente Riva Palacio (1832-1896), político y escritor mexicano, logró reunir
una rica biblioteca de asuntos históricos, pues como es sabido fue gran aficionado
a la historia y poseedor de gran parte de los archivos de la Inquisición. A raíz de
su muerte su biblioteca fue traída a México, pero desgraciadamente, debido a una
notoria falta de control, fue dispersada por libreros de ocasión. Riva Palacio falleció en Madrid y entre sus obras pueden citarse las siguientes: El libro rojo ( 1870),
que trata de procesos del Tribunal del Santo Oficio; dirigió México a través de
los siglos y escribió el t. II; Calvario y tabor, con temas de su época; Monja casada,
virgen y mártir y Martín Garatuza, en las que narra episodios del tiempo de la
inquisición; Los piratas del Golfo (1869), novela histórica; Memorias de un impostor, dcm Guillén de Lampart, rey de México ( 1872), su última novela. Flores
del alma (1875) , libro de poesías que firmó con el seudónimo de Sosa Espino;
Los ceros ( 1882), galería de contemporáneos, que firmó con el seudónimo de Cero.

LIBROS

EN

NUESTRA

BIBLIOTECA

BIBLIOGRAFIA DE NUEVO LEON
Comprende los libros de escritores nuevoleoneses; los editados en Nuevo_ León; los de
autores de otros estados que por su vecindad en el nuestro y su aportación a nuestra
cultura son considerados nuevoleoneses.

Primeras exploraciones y poblamientos de Texas, (16861694). Lino Gómez Cañedo, Monterrey, Publicaciones del lns•
tituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1968,
348 pp. (Serie: Historia, 6).
Siglo y medio de cultura nuevoleonesa, Héctor González,
México, Ediciones Botas, 1946, 384 pp.
El Lic. don Rafael Pérez-Maldonado, primer ministro de
hacienda que hubo en México, Carlos Pérez Maldonado, Monterrey, Universidad de Nuevo León, Centro de Estudios Huma•
nlsticos, 1964, pp. 423-431, (SoJ_netiro de Humanitas, No. 5).
Bosquejo biográfico del erúdito historiador neoleonés Lle.
don Santiago Roel, Plinio Ordóñez, Monterrey, s.p.i., 1961, 15
hojas mimeografiadas.
Heroinas de México, Luis González Obregón y otros, Mo~terrey, Pu~ljcacion~s del Gobierno del Estado, Departamento de Estudios y Recursos Económicos y Serv1c1os Sociales, 1948,
22 pp. (3).
Vida y obra de Moisés Sáenz, Viviano Medrano Martínez, Monterrey, Gobierno del Esta•
do, Departamento de Prensa y Publicidad, 1962, 12 pp.
Francisco M. Zertuche. Hornenaie en el X aniversario de su muerte Hurnberto Ramos Lozano y Alfonso Reyes Aurrecoechea, Monterrey, Gobierno del Estado, Departamento de Pren•
y Publicidad, 1966, 19 pp.
Pasajes de la historia de México, Pompeyo Alcántara, Leonel García y otros, Monterrey,
Imprenta Alcántara, s.f., 593 pp.
Un curso de historia de México, Mateo A. Sáenz, Monterrey, Sistemas y Servicios Técni•
cos, S. A., 1965, 420 pp.

El presente año debe recordarse el centenario del nacimiento del escritor Marcelino Dávalos (Guadalajara, Jal., 1871 México, D. F., 1923). La obra de este escritor jalisciense se caracteriza, entre otras cosas, por ser eminentemente nacionali~ta_. Entre sus libros puedes citarse los siguientes: Carne de Cañón ( 1915);
El ultimo cuadr~ ( 1900); Gua~alupe ( 1?B), drama regionalista en el que plantea
tJ _problema social del alcoholismo;_ ,:\si pasan (1908); fardines trágicos (1909);
Viva el amo (1910)? cuentos; Lo v1e¡o (1911); Indisoluble (1915); Aguilas vestreUas (1916). La vida y la obra de Marcelino Dávilos merecen ser estudiadas y
divulgadas ampliamente.

La república en ruta hacia el norte, José P. Saldaña, Monterro/, Universidad_ de Nuevo
León Centro de Estudios Humanísticos, 1968, pp. 339-359, (Sobretuo de Hurnamtas).
Manifiesto del General Escobedo sobre la toma de Querétaro, Zacatecas Tipografía del
Hospicio de Niños, 1889, 51 pp.
Diccionario de Nuevo León, Ilustrado, México, Femández Editores, S. A., 1965, 860 pp.
Monografía histórica de la ciudad de Saltillo, Tomás Berlanga, Monterrey, Compañía Impresora Americana, 1922, 139
pp.
Compendio de Historia de Nuevo León, David Alberto
Cossio, Monterrey, s.p.i., 1928, 288 pp.

La biblioteca del distinguido bibliógrafo e historiador Francisco Pérez de
Salazar, que falleció en 1941, fue adquirida por los libreros Porrúa de la ciudad
de México. La especialidad de esta biblioteca era el estado de Puebla de donde
e_ra originario su propietario. Contaba además obras de arte, bibliografía, historia,
hte~tura entre las cual_es. había ediciones raras y ejemplares únicos. Debe de advertirse q?e, como casi siempre sucede en estos menesteres, la biblioteca no se
conserva mtegra.

Las andanzas de un obispo y fa traición de Baján, Apolinar
Niñez de León, Monterrey, Editorial Vallarta, 1962, 61 pp.
Orígen y progreso de Monterrey, Israel Cavazos Garza,
Monterrey, Ayuntamiento de Monterrey, 1963, sin paginar.
La compleja personalidad del Padre Mier. Algunos aspectos poco conocidos, Juan Pablo García Alvarez, México, Sociedad Mexicana de Geograf:a e Historia, 1964, 61 pp.

�NUEVAS

ADQUISICIONES

Enfoque Actual del servici'? de ~o~sulta,
Notas Bibliotecológicas, México, Biblioteca
Benjamín Franklin, 1969, 19 pp.
Libro Gris Política de expansión y neonazismo en Al~mania occidental, Editorial Zeit
Bild DDR 801, Dresde, Alemania Oriental,
T~cÍ. lntertest Berlín, s.a., 246 pp.
Estudio de los yacimientos ferríteros de
México, Yacimiento del Gf1!PO del Norte, Estados de Chihuahua, Co_¡¡.hmla, Durango, Nuevo León y Zacatecas, Luis Tor6n V\llegas Y
otros, México, Investigaciones Industriales del
Banco de México, 1945, s.p.
Proposiciones Novela nueva y narrativa argentina, Roger' Pla, Rosario. Argentina,_ Departamento de Publicaciones de la Biblioteca
Popular C. C. Vigil, 1969, 271 pp.
Por qué triunfa el Viet-Cong, Wilfred Burchett, La Habana, Ed. Tricontinental, 1969,
324 pp.
Poemas de Israel, Israel Rodríguez, Ponce,
Puerto Rico, Imprenta de la Universidad Católica, 1968, 54 pp.
Sendas en Espiral, Eugen Relgis, Montevideo, Ediciones "Humanidad", 1960, 176 pp.
La Salvación por los fudios, León Bloy, Santiago de Chile, Editorial Difusión, 1969, 160
pp.
Sol Naciente, Eugen Relgis, Montevideo,
Ediciones "Humanidad", 1963, 73 pp.
Bibliografía del Instituto de Investigaciones
Estéticas, México, Anales del Instituto de In-

Editado por el Patronato Universitario
de Nueva León
Organo Mensual de la Biblioteca
Universitaria "Alfonso Reyes"'
DIRECTOR:
JOSE ANGEL RENDON

~

* -1

Oficinas: Zaragoza y 5 de Mayo
(Bajos del Monumento de Escobado}
Apartado 1625

Tel. 43-12--40

Monterrey, N. L, M6x.
Impresa en los talleres de
"Sistemas y Servicios T6cnicos", S. A.
Matamoros Ote. 311
Monterrey, N. l., M6xico.

vestigaciones Estéticas, 1969, 4 5 pp.
Cosmometápolis, Eugen Relgis, Montevideo, Ediciones "Humanidad", 1950, 144 pp.
Corazones y Motores, Eugen Relgis, Montevideo, Ediciones "Humanidad", 1963. 95
pp.
The Tarascan Language, Mary Lecron Foster, Berkeley and Los Angeles, University of
California Press, 1969, 200 pp.
Catálogo de las Exposiciones de Arte en
1968, fustino Fernández, México, Anales del
Instituto de Investigaciones Estéticas, 1969,
267 pp.
Problemas de la Construcción Socialista en
la RDA, Walter Ulbricth, Dresde, Editorial
Zeit im Bild, 1968, 699 pp.
Obra Poética, fosé Pedroni, Tomos I y 11,
Rosario. Rep. Argentina, Departamento de Pu,
blicaciones de la Biblioteca Popular C. C.
Vigil, 1969.
Embaiada en la Selva. Y antes Paralelo 17,
Raúl Valdés Vivó, s.p.i., 147 pp.
Arte plástico y arquitectura en Holanda,
P. H. Hefting, Meulenhoff, Amsterdam, s.e.,
1968, 24 pp.
Demography and the University, The State
of Population Studies in Latin America, Chear,
New York, Institute of Internacional Education, 1969, 48 pp.
La tecnología Educacional y la Universidad,
New York, Consejo de Educación Superior en
las Repúblicas Americanas, 1969, 46 pp.
Cartas y Discursos Políticos. Itinerario de
una Pasión republicana, Tomo III Domingo
Faustino Sarmiento, Buenos Aires, Ediciones
Culturales Argentinas, 1963, 257 pp.
Cuentos Grises, Dr. fosé Sánchez-Boudy,
Barcelona, BOSCH, Casa Editorial, 1966, 168
pp.
El Sentido de la belleza, George Santayana,
Buenos Aires, Editorial Losada, 1969, 247 pp.
Asaltos a Bancos en Venezuela y América,
Alfonso Quiroz Cuarón, México, s.p.i., 1964,
240 pp.
Un país sin justicia, (Un episodi&lt;? de la re•
sistencia), Guillermo Bonaparte, s.p,1., 310 pp.
Discursos sobre la India, Perala Rafnam Mé•
xico Cuadernos de Lectura Popular, 1969,
140' pp,
El complot mongol, Rafael Berna!, México,
Ed Joaquín Mortiz, 1969, 244 pp.
Bosqueio geográfico de Chile, E. Flores Sil•
va, Río de Janeiro, Inst. Pan-Americano de
Geografía e Historia, 1960, 136 pp.
Venezuela, Luis Femando Chaves y otros,
Río de Janeiro, Inst. Panamericano de Geografía e Historia, 1968, 267 pp.
Hacia una planeación de la educación me,
dia y suverior en Nuevo León, Volumen I,
Centro deinves. Económicas, U.N.L., s.p.i.,
87 pp.

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                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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