1 20 1 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/335/14314/PARABOLA._1983._Epoca._1._No._1._marzo._0002016248ocr.pdf 864b3de52d37fb45cdafa8f1a3d18347 PDF Text Text La parábola es u11a 111'a11era oblí tica de hablar que no pueden usar porque no se acomoda al meca11ism do y cínico de sus transacciones. Presentación E L primer paso y ambición de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación está en los medios, es ahí donde la teoría y la práctica se conjugan para realizar la tarea formal del comunicólogo y del comunicador. Parábola ve hoy la primera luz como una publicación periódica catorcenal buscando servir de enlace en la comunidad estudiantil y planta magisterial de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este es el primer número, después de haber realizado una publicación de prueba; en la que se conocieron los principales defectos en la realización de la misma. Ahora los objetivos se han establecido: Publicar ocho números durante el presente semestre. Aumentar la calidad de su contenido. Formar la estructura editorial, concentrando a los alumnos y maestros interesados en la letra impresa. Parábola es el primer paso de un ambicioso proyecto para crear en esta institución un periódico que por sus características sirva a~pinión" pública regiomontana, en el largo plazo. Tres enfoques de parábola L triángulo conceptual de parábola se origina en su propia naturaleza, definido en su raíz etimológica, del latín: parábola, es palabra. E Puede existir en audio o impresa, en múltiples lenguas, la palabra revela .su carácter universal y comunicativo. En otra acepción, en el sentido Literario, es una narración de un suceso fingido, del que se deduce una enseñanza moral y del cual nos sugiere una conducta positiva a seguir, que es uno de los propósitos de este órgano de comunicación. por medio de sus artículos, editoriales o reportajes que aquí aparecen. Desde el punto de vista geométrico, parábola es un movimiento elíptico, una curva que semeja un proceso de comunicación, que al trazarse dibuja la acción imperfecta de un círculo que representa retroalimentación, porque el mensaje en su trayectoria llega a un receptor para volver transformado al punto de origen. Es un bumerang de la comunicac,on, señala el ir y venir de la palabra transformada por la connotación del individuo o sea la respuesta dada a un mensaje, que es otro de los objetivos de este periódico, ser enlace entre estudiantes y maestros. Epoca 1 No. 1 Comunicación es abanderada fOtll)O ~IJEF~fl'J\l.\¡8 Por: Joaquín Martínez La Bandera Nacional adornó por primera ocasión la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.N.L. Fue abandernda el 18 de Febrero y con ello adquirió una responsabilidad más para con la comunidad y consigo misma. Un verdadero ambiente de fiesta vivió la comunidad de esta escuela, ya que se contó con la participación de la Banda de Música del Municipio de Monterrey y la Banda de Guerra de la Séptima Zona Militar. Alfonso Martínez Domínguez, Gobernador del Estado, izó la insignia patria en la plazoleta que ahora forma parte importante de las instalaciones. · Antes, directivos, maestros y alumnos, protestaron ante la máxima autoridad del estado poner en alto el significado de nuestra Bandera Nacional. Acompañaron al Gobernador el Rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Alfredo Piñeyro López; el General Salvador Revueltas Olvera, Jefe de la Séptima Zona Militar; el Alcalde de Monterrey, Osear Herrera y, por supuesto, eJ Director de Ciencias de la Comunicación, licenciado Ernesto Rocha Ruiz. B Lic. Ernesto Rocha Ruiz protesta cumplir con los estatutos universitarios. "en esta escuela como en todas las del país debe de aprovecharse el privilegio de estudiar. En un homenaje al alumnado, el Gobernador Martínez Domínguez dijo que la difícil y "El otros países la educacompleja situación que prevalece ción está reseivada sólo para los en México puede hayar solucio- ·ricos, pero en México se encuen• nes en la Universidad, por eso tra al alcance de t-odos". su importancia. "Estudiar es un paso gigan"La Universidad Autónoma tesco para el mejoramiento de de Nuevo León representa un fu- México, de la Universidad y de turo, pero éste no se puede al- ustedes mismos", dijo el Gobercanzar sin preparación día a día; nador a los futuros comunicóes necesaria la investigación, la logos. competencia, que son fundamentales para adquirir experiencia e "Miles de inteligencias se instrumentos necesarios para la desaprovechan por la falta de superación, agregó. una oportunidad . . .; aprove- "El sistema político mexicano señala que a través de la educación se puede mejorar el país con gente preparada", expresó Martínez Domínguez. Luego, dando un mayor énfasis a sus palabras, señaló que MONTERREY, N. L. 1o. DE MARZO DE 1983 chen ustedes la educación que reciben con el sacrificio de sus padres, expresó. "Esta es una época para reflexionar sobre quiénes somos y qué queremos", indicó Alfonso Martínez Domíliguez al término de su mensaje. Diez pesos Autoridades civiles, militares y educativas, así como maestros y alumnos, entonaron el Himno Nacional,' con lo que dió término la trascendental ceremonia que enaltece aún más la labor de la Facultad de Ciencias de Ja Comunicación en la preparación de futuros profesionale·s de la Comunicación. Después del abanderamiento, la Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma de Nuevo León tomó la protesta del Lic. Ernesto Rocha Ruiz como Director de esta dependencia universitaria; por lo cual seguirá al frente de ella en el período 1983-86. El Licenciado Genaro Sali• nas Quiroga, Presidente de la Junta de Gobierno, el Goberna• dor del Estado, el Rector Alfredo Piñeyr'0 y la "fanu1ia" de Co• municación fueron testigos del juramento del Lic. Rocha. uno �~ ,\0 ~~º\Editorial Conciencia A los que principian ''a la mexicana'' POR: CARLOS DIAZ DE LEON Los esfuerzos por hacer un periódico que integre en sus páginas el sentimiento y la filoso/ía de la Facultad de Ciencias de la Comunicación se ven coronados hoy con la primera edición de Parábola cuyo objetivo es, más que un órgano infonnativo, constituirse en tribuna de las preocupaciones elementales y de interés general de estudiantes y maestros. El apoyo de la Dirección de la escuela ha sido consolidado para realizar la presente publicación, pero será el interés y capacidad de los alumnos que colaboren en Parábola la que indicará el rumbo de sus editoriales. La concepción de crear este órgano nació con la inquietud de los primeros semestres en Comunicación. Su integración aún no es absoluta y se espera contar con el trabajo y dedicación de los colaboradores para enriquecer su contenido. La expansión será una de las metas primor- diales de este periódico que tiene como aspiración llegar a circular entre la población regio. montana, con un carácter universitario para comunicar los avances de la ciencia y poner al alcance de los lectores información objetiva. Un nuevo camino y una nueva vida llena de experiencias comunicativas esperan a los estudiantes de nuevo ingreso y justo es desearles buena suerte en esta nueva etapa de su vida. Pero también hay que hacerles una advertencia, para que no sientan dentro de algunos semestres que la comunicación, o mejor dicho, su estudio es un fracaso. Muchos hemos llegado a la Facultad creyendo que aquí se aprende todo lo necesario para triunfar en la vida profesional. Que los maestros nos darán todos los conocimientos necesarios para salir avantes de los problemas diarios del trabajo. Una invitación queda abierta a todos los estudiantes y maestros para que coadyuven a la obteñción de estas metas y los alumnos de octavo semestre de Periodismo les orientarán para hacer entrega de sus trabajos._ POR: JUAN ARMANDO MEZA GARZA Conciencia: "Estabilizaremos la situación monetaria"... " A la mexicana": Sí, con el totalitarismo económico. "Pugnaremos por una equitativa repartición" ... Explotando más a los pobres. "Defenderé el peso, como un perro" ... Pero, bien que se comió el hueso. "Lucharé por una vivienda justa".. . Haciéndome una modesta residencia. "El pescado llegará a todos los mexicanos" ... ¡Frescos!, ¿lo van a traer de Japón o qué? La noticia del siglo: "Fidel Velázquez estiró la pata"... Sí, para que se le enyesaran, esto ya chole, ¿o no? A todos los que empiezan en este semestre, nuevas metas y el estudio de una carrera profesional, es justo decirles que el camino no es fácil, está lleno de obstáculos. "Se quebró la estructura del PRI" . .. Cuando le demolieron su antiguo edificio... Es recomendable que ahora con las posibilidades existentes y los recursos de esta escuela inicien sus prácticas y experimentos y que tengan suerte en los proyectos que emprendan. La meta: "Analfabetizar el País" ... Haciendo más "Alarmas", "Novelas de Amor", "Lágrimas y risas", etcétera... Parábola no pertenece a ningún grupo político ni tiene aspiraciones de poder, está plenamente identificado con la base estudiantil y su necesidad de relación en las aulas. POR: JESLIS GARZA BARRERA Claro está que somos muchos los angustiados y malhumorados, que no alcanzamos a explicamos y menos comprender como fué posible que siendo nuestro país la cuarta potencia mundial petrolera, podamos estar sumergidos en este terreno lleno de deudas. Directorio Aún se recuerdan las palabras del ahora expresidenEs un hecho significativo el que atravesemos por una serie intenninable de vicisituJes que nos enajenan, o te José López Portillo, quien Ante las cifras de la riqueza también situaciones en que Ja comunicación que recibi- petrolera del País dijo al pueblo: "Debemos estar prepamos está distorsionada además de excesiva, y que en de- rados para administrar la abundancia". tenninado momento IJega a indigestamos; pero que acepEntonces si queremos "salvar" nuestra patria y sutamos por lo común sin supeditamos a nuestro propio perar la desesperanza, nos corresponderá a cada uno inanálisis y poder de selección. vertir nuestros mejores esfuerzos para ello, porque para que MEXJCO se pueda salvar será con: Por donde quiera vemos "Fantasmas", representa- COORDINACION EDITORIAL:- Carlos Díaz de León, Noé Landaverde y Aldo Escalante. dos éstos ya sea por un desempleo masivo, inflación, corrupción, derrotismo, etc. C9LABORADORES: Alfredo Gracia, Miguel Angel Valdes, Juan Armando Meza, Joaquín Martínez, Jesús Garza, Gloria Fernández, Margarito Cuéllar, Raúl War y Juan Francisco Salazar. DISEÑO Juan Jesús Cortez. TIPOGRAFIA: Esteban Tristán Coronado. FOTOGRAFIA: José Antonio Knight, Rafael Robles y Carlos Martínez. PARABOLA: es una publicación estudiantil que se temlinó de imprimir el 28 de febrero de 1983 en Editorial Gona S.A., ubicada en Capitán Corona 315 Norte Monterrey' N.L ' ' La muerte tiene permiso RESPONSABILIDAD AHORRO Y ORACION Responsable de uno mismo, de cada uno de nuestros Cuando hacemos referencia a todo este cuadro, lo actos de hacer lo que nos corresponda con lo mejor de enmarcamos bajo la palabra "CRJSIS". nosotros; a no usar salidas fáciles corno la crítica y el rumor. Sin afán de buscarle a esta palabra sus raíces etimológicas, puedo decir: Crisis es pasar de una si tuación boDejemos en la conciencia del que supuestamente nancible a otra que no lo es, a algo que era y ya no lo es. traicione a la patria y no le demos importancia a sus actos. Hablar de crisis, es hablar más bien de un cambio es decir, de un ajuste que de vez en vez se presenta en t~da Ahorro enfocado a una austeridad bien entendida, la humanidad, pero que históricamente siempre ha sido porque hay que saber gastar en lo que realmente reditúe, hacia adelante, a un progreso en movimfonto y que ahora sin mal interpretarse como una comercialización, es deestamos experimentando nosotros no en forma particu- cir, no provocar situaciones económicas ficticias. lar sino que es un fenómeno mundial. ¡Ah!. .. y no olvidar, sea cual sea el nombre a ese Padecemos lo que nos legaron las generaciones que DIOS universal que está sobre todo, que no pasa, permanos antecedieron; nos corresponde pues vivir nuestro nece, se queda, y que nos estará esperando al final del tiempo, todos sabemos lo que pasa pero pocos actuamos. camino. Edrnundo Valadés.- Cuentista y periodista, nació en Guaymas Sonora el 22 de febrero de 1915. Ha colaborado en los suplementos culturales de "Novedades" y el "Nacional", en las revistas "América", Cuadernos Americanos" entre otras. S'u bibliografía consta de cinco libros de cuentos y uno de ensayo, además dirige la revista literaria de imaginación "El Cuento". En su estilo directo prefiere llamar a las cosas por su nombre de manera ágil y amena. En 1955 el Fondo de Cultura Económ~ca recogió en su colección " Letras Mexicanas", su primer libro de cuentos "La Muerte tiene permiso", que aquí reproducimos. Sobre el estrado, los ingenieros conversan , ríen. Se golpean unos a otros con bromas incisivas. Sueltan chistes gruesos cuyo clímax es siempre áspero,. Poco a poco su atención se concentra . en el auditorio. Dejan de recordar la última juerga, las intimidades de la muchacha que debutó en la casa de recreo a la que son asiduos. El tema de su charla son ahora esos hombres, ejidatarios congregados en una asamblea y que están ahí abajo, frente a ellos. Los de abajo se sientan con solemnidad, con el recogimiento del hombre campesino que penetra en un recinto cerrado: la asamblea o el templo. Hablan parcamente y las palabras que cambian dicen de cosechas, de lluvias, de animales, de créditos. Muchos llevan sus itacates al hombro, cartucheras para combatir el hambre. Algunos fu. man, sosegadamente, sin prisa, con los cigarrillos como si les hubieran crecido en la propia mano. Sí, debernos redimirlos. Hay que incorporarlos a nuestra civilización, limpiándolos por fuera y enseñándolos a ser sucios por dentro ... Otros, de pié, recargados en los muros laterales, con los brazos cruzados sobre el pecho, hacen una tranquila guardia. Es usted un escéptico, ingeniero. Además, pone usted en tela de juicio nuestros esfuenos, los de la Revolución. - ¡Bah! Todo es inútil. Estos jijos son irredimibles. Están podridos en alcohol, en ignorancia. De nada ha servido repartirles tierras. Usted es un superficial, un derrotista, compañero. Nosotros tenemos la culpa. Les hemos dado las tierras, ¿y qué? Estamos ya muy satisfechos. Y el crédito, los abonos, una nueva técnica agrícola, maquinaria, ¿van a inventar ellos todo eso? El presidente, mientras se atusa los enhiestos bigotes, acariciada asta por la que iza sus dedos con fruición, observa tras sus gafas, inmune al floreteo de los ingenieros. Cuando el olor animal, terrestre, picante, de quienes se acomodan en las bancas, cosquillea su olfato, saca un paliacate y se suena las narices ruidosamente. El también fue hombre <lel campo. Pero hace ya mucho tiempo. Ahora, de aquello, la ciudad y su posición sólo le han dejado el pañuelo y la rugosidad de sus manos. El presidente agita la campanilla y su retintín diluye los murmullos. Primero empiezan los ingenieros. Hablan de los problemas agrarios, de la necesidad de incrementar la producción, de mejorar los cultivos. Prometen ayuda a los ejidatarios, los estimulan a plantear sus necesidades. - Queremos ayudarlos, pueden confiar en nosotros. Ahora, el turno es para los de abajo. El presidente los invita a exponer sus asuntos. Una mano se alza, tímida. Otras la siguen. Van hablando de sus cosas: el agua, el cacique, el crédito, la escuela. Unos son directos, precisos; otros se enredan, no atinan a expresarse. Se rascan la cabeza y vuelven el rostro a buscar lo que iban a decir, como si la idea se les hubiera escondido en algún rincón , en los ojos de un compañero o arriba, donde cuelga un candil. Allí, en un grupo, hay cuchicheos. Son todos del mismo pueblo. Les preocupa algo grave. Se consultan unos a otros: consideran quién es el que debe tomar la pabra. - Yo crioque Jilipe: sabe mucho... - Ora, tú, Juan, tú hablaste aquella vez... No hay unanimidad. Los aludidos esperan ser empujados. Un viejo. qui1;Í PI patriarca, decide: - Pos que le toque a Sacra• mento ... Sar ramento espera. - Andale, levanta la mano ... La mano se alza, pero no la ve el presidente. Otras son más visibles y ganan el turno. Sacramento escud riña al viejo. Uno, muy joven, levanta la suya, bien alta. Sobre el bosque de hirsutas cabezas pueden verse los cinco dedos morenos,.. terrosos. La mano es descubierta por el presidente. La palabra está concedida. - Pos nada, que como nos vió con rencor, nos acusó quesque por revoltosos. Que parecía que nósotros le habíamos quitado sus tierras. Se nos vino entonces con eso de las cuentas; lo de los préstamos, siñor, que dizque andábamos atrasados. Y el agente era de su ínal parecer, que teníamoss que pagar hartos intereses. Crescencio, el que vive por la loma, por ai donde está el aguaje y que le intelige a eso de los números, pos hizo las cuentas y no era verdá: nos querían cobrar de más. Perp el Presidente Municipal trajo unos señores de México, que con muchos poderes y que si no pagábamos nos quitaban las tierras. Pos como quien dice, nos cobró a la fuerza lo que no debíamos ... Sacramento habla sin énfasis, sin pausas premeditadas. Es como si estuviera arando la tierra . Sus palabras caen como granos, al sembrar. - Pos luego lo de m'ijo, siñor. - Orate, párate. La mano baja cuando Sacramento se pone en pié. Trata de hallarle sitio al sombrero. El sombrero se transforma en un ancho estorbo, crece, no cabe en ningún lado. Sacramento se queda con él en las manos. En la mesa hay señales de impaciencia. La voz del ptesidente salta, autoritaria, conminativa: - A ver ése que pidió la palabra, lo estarnos esperando. Sacramento prende sus ojos en el ingeniero que se halla a un extremo de la mesa. Parece que sólo va a dirigirse a él; que los demás han desaparecido y han quedado únicamente ellos dos en la sala. Se encorajinó el muchacho. Si viera usté que a m{ me dió mala idea. Y o lo quise detener. Había tomado y se le enturbió la cabeza.' De nada me valió mi respeto. Se fue a buscar al Presidente Municipal, pa reclamarle. . . Lo mataron a la mala, que dizque se andaba robando una vaca del Presidente Municipal. Me ro devolvieron difunto, con la cara destrozada... La nuez de la garganta de Sacramento ha temblado. Sólo eso. El continúa de pié, como un árbol que ha afianzado sus raíces. Nada más. Todavía clava su mirada en el ingeniero, el mismo que se halla al extremo de la mesa. - Luego, lo del agua. Como hay poca, porque hubo malas lluvias, el Presidente Munici~al cerró el canal. Y como se iban a secar las milpas y la congregación iba a pasar mal año, fuimo& a buscarlo; que nos diera tantita agua, siñor, pa nuestras siembras. Y nos atendió con malas razones, que por nada se amuina con nosotros. No se bajó de su mula, pa perjudicarnos ... - Quiero hablar por los de San Juan de las Manzanas. Traimos una queja contra el Presidente Municipal que nos hace mucha guerra y ya no aguantamos. Primero les quitó sus tierritas a Felipe Pérez y a Juan Hernández, porque colindaban con las suyas. Telegrafiamos a México y ni nos contestaron. Hablamos los de la congregación y pensamos que era bueno ir al Agrario, pa Ja restitución. Pos de nada valieron las vueltas ni los papeles, que las tierritas se le quedaron al Presidente Municipal. Una mano jala el brazo de Sacramento. Uno de sus compañeros le indica algo. La voz de Sacramento es lo único que resuena en el recinto. Sacramento habla sin que se alteren sus facciones. Pudiera creerse que reza una vieja oración, de la que sabe muy bien el principio y el fin. - Si todo esto fuera poco, que lo del agua, gracias a la Virgencita, hubo más lluvias y medio salvamos las cosechas, está lo del sábado. Salió el Presidente Municipal con los suyos, que son gente mala y nos robaron dos muchachas: a Lupita, la que se iba a casar con Herminio, y a la hija de Crescencio. Como nos tomaron desprevenidos, que andábamos en la faena, no pudimos evitarlo. Se las llevaron a fuerza al monte y ai las dejaron tiradas. Cuando regresaron las muchachas, en muy malas condiciones, porque hasta de golpes les dieron, ni siquiera tuvimos que preguntar nada. Y se alborotó la gente de a deveras, que ya nos cansamos de estar a merced de tan mala autoridad. Por primera vez, la voz, la voz de Sacramento vibró. En ella latió una amenaza, un odio, una decisión ominosa. - Y como nadie nos hace caso, que a todas las autoridades hemos visto y pos no sabemos dónde andará la justicia, queremos tomar aquí providencias. A ustedes y Sacramento recorrió ahora a cada ingeniero con la mi,ada y la detuvo ante quien presidía- , que nos prometen ayudarnos, les pedimos su gracia para castigar al Presidente Municipal de San Juan de las Manzanas. Solicitarnos su venia para hacemos justicia por nuestra propia mano ... Todos los ojos auscultan a los que están en el estrado. El presidente y los ingenieros, mudos, se miran entre sí. Discuten al fin. - Es absurdo, no podemos sancionar esta inconcebible petición. - No, compañero, no es absurda. Absurdo sería dejar este asunto en manos de quienes no han hecho nada, de quienes han desoído esas voces. Sería cobardía esperar a que nuestra justicia hiciera justicia; ellos ya no creerán nunca más en nosotros. Prefiero solidarizarme con estos hombres, con su justicia primitiva, pero justicia al fin ; asumir con ellos la responsabilidad que tres �Radioescuela quiere crecer a radiodifusora me toque. Por ,mí, nQ n~s ' .eoa rino concederles lo que p1 ,. -Pero somos civilizados, tenemos instituciones; no podemos hacerlas a un lado. -Sería justificar la barbarie, los actos fuera de la ley. ¿Y qué peores actos fuera de la ley que los que ellos denuncian? Si a nosotros nos hubieran ofenclido como los han ofendido a ellos; si a nosotros nos hubieran causado menos daños que los que les han hecho padecer, ya hubiéramos matado, ya hubiéramos olvidado una justicia que no interviene. Yo exijo que se someta a votación la propuesta. Básicamente, el objetivo de instalar una estación de radio interna en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, es poner en práctica los conocinúentos q~e se adquieren en las aulas, ademas de dar difusión a los eventos que merezcan tenerla, elijo el licenciado Jesús Guerrá Chavero, catedrático y co--responsable del Departamento Audiovisual. El licenciado Guerra Chavero explicó que lo anterior no significa que serán únicamen_te los alumnos de periodismo quienes hagan uso de las nuevas instalaciones, sino que estarán abiertas a todas las especialidades. - Pero estos tipos son muy ladinos, habría que averiguar la verdad. Además, no tenemos autoridad para conceder una petición como ésta. Ahora interviene el presiden te. Surge en él el hombre del campo. Su voz es inapelable. Será la asamblea la que decida. Yo asumo la responsabilidad. Se dirige al auditorio. Su voz es una voz campesina, la misma voz que debe haber hablado allá en el monte, confundida con la tierra, con los suyos. Se pone a votación la proposición de los compañeros de San Juan de las Manzanas. Los que estén de acuerdo en que se les dé permiso para matar al· Presidente Municipal, que levanten la mano ... Todos los brazos se tienden a lo alto. También las de los ingenieros. No hay una sola mano que no esté arriba, categóricamente aprobando. Cada dedo señala la muerte inmediata, directa. -La asamblea da pem1iso a los de San Juan de las Manzanas para' lo que solicitan. Sacramento, que ha permanecido en pié, con calma, termi:,a de hablar. No hay alegría ni dolor .en lo que dice. Su expresión es sencilla, simple. -Pos muchas gracias por el permiso, porque como nadie nos hacía caso, desde ayer el Presidente Municipal de San Juan de las Manzanas está difunto. cuatro En esta época de prisas y apuros, poco tiempo tenemos para leer con detenimiento un periódico, nuestra "lectura" se concretiza, la demás de las veces, a dar una rápida ojeada a los títulos y a las fotografías desplegadas en él. "fato deberá ser un aliciente para los alµmnos", mencionó el conocido maestro. Se tratará de hacer radio experimental para ver los frutos de los programas, luego, si es posible se buscará obtener una concesión de radio para transmitir en frecuencias que sean captadas por receptores de todo tipo. Es por eso que ante la evidente simplificación de los códigos comuncativos la fotografía periodística cobra gran importancia en las páginas de un diario, al grado de que aigunos, exagerando, tapizan páginas con ellas mandando a segundo plano los textos. La estación de radio está a cargo del Departamento Audiovisual y de momento se encuentra transmitiendo a intervalos; descansos, entradas y salidas. De momento sólo se puede transmitir para la propia facultad ya que los permisos para hacerlo libremente son difíciles de conseguir, explicó el maestro. Una cuidadosa observación de las páginas de cualquier periódico nos permitirá comprobar que la jerarquización de la presentación fotográfica es de acuerdo con la calidad y mensaje de la fotografía, así como su función noticiosa en sí misma y con el grado de capacidad profesional del cuerpo de fotógrafos. -YÓ pienso como usted, compañero. Fotog rafias codifican a las noticias Guerra Chavero subrayó que se piensa establecer una programación que no interfiera con las clases. · Para la instalación del equipo necesario la escuela tuvo que hacer poca erogación económica, puesto que el equipo indispensable se tenía. El trabajo consistió casi exclusivamente en sacar la señal a las bocinas. "Otras escuelas tal vez tengan sonido interno, pero los objetivos no son los mismos", indicó. Agregó que ya se ha hecho cambios en el Quinto Semestre de Periodismo para aprovechar la estación. Ahora se incluye un curso de radio que se efectuará a partir del curso que se inicia. La vida es el momento Por: Gloria Fernandez Alanís iTe has lamentado alguna vez de tu suerte, de las cosas materiales que posees y de las que desearías tener? ¿Sabes apreciar en realidad a tus semejantes? iEn verdad conoces la grandeza de tu vida? Si no te has percatado de ello, medita... Piensa por qué estás aquí, en este mundo lleno de satisfacciones y desilusiones, de bondades y maldades, de amor Y desamor. Debes reflexionar, que por sobre todas las cosas, tú existes por amor; y Dios ha querido que participes de la vida para que la disfrutes. Que disfrutes de lo hermoso que es realizar algo que cues- ta esfuerzos y sufrimientos. Que sientas el cariño y el consuelo de un amigo. Que cuentes con el apoyo y el amor que tus padres y hermanos te ofrecen. Que goces de la compañ fa de ese alguién especial, al que puedes hacer partícipe de tus penas y alegrías; del mismo modo que tú puedes participar de las suyas. ¿No te parece maravilloso? Abre tu corazón a tí mismo, y enco¿trarás que dentro de él, en este mismo instante, están presentes un amigo, un hermano, una madre; en fin, alguien que te acompaña siempre. No estás solo. Ahora que reconoces todo lo bello que existe para ti, ¿Sabes o no sabes, qué cosa es la felicidad? Si bien es cierto que un niño puede presionar el obturador y tomar una foto, puede también afirmarse, porque es cierto, que existen redactores que saben tomar una buena fotografía, apropiada a la noticia que se va a publicar, pero muy pocos reúnen la capacidad necesaria como para competir con los fotógrafos profesionales aJ servicio de los periódicos. No todas las persona:. aptas para el manejo de una cámara fotográfica pueden ser fotógrafos profesionales en el terreno periodístico y ello se debe a que hay que reunir requisitos, conocimientos y experiencias para lograrlo. A lo que debe agregarse el gran número de personas que toman fotografías para un periódico sin tener la más vaga noción de lo que es un periodista. Son magos que desaparecen billetes CRICRILLADAS POR:MALVACO Cada cosa en su lugar, a libar a otra parte. ADVERTENCIA APAGADOS El Código Sanitario establece que leer esta columna puede ser nocivo para la salud. Por higiene mental . . . ¿Qué pasó con la vicepresidenta de la Sociedad de ¡no lo haga! Alumnos, con el dirigente de "Visión" y con "Mr. Chago"? FUTUROS FUNCIONARIOS Estos tres compañeros, antes caracterizados por su -A ciertos compañeros del So. D de R.P. del turno dinamismo y actividad grillera, parece que desaparecienocturno, se les augura un brillante futuro como funcio- ron del ámbito político de la escuela (aunque esto puede narios públicos {de la calaña de los Flores Tapia), pues ser sólo temporal o aparente). resulta que, según se dice por ahí, defraudaron a sus condiscípulos por varios miles de pesos. El retiro de la primera, María O. Juárez, debido probablemente a la falta de tiempo por.haber ingresado a la Se les acusa de malversación de fondos a los orgll:ni- Facultad de Ciencias Políticas, es una lástima, tanto por zadores de dos bailes prograduación, cuyos beneficios quedar sin aprovecharse sus cualidades, como por no lleeconómicos se suponía que serían para todos, y no, co- gar a cumplirse las promesas hechas en campaña. mo sucedió, para una élite, por no Llamarle mafia. Estos muchachos ( de cuyos nombres no quiero acordarme, como clijera Cervantes) no aceptan auditorías, y la raza, que no se resigna a recibir "atole con el dedo", exige cuentas y el dinero completo. El segundo, Don Beto Domínguez, candidato de la pasada planilla "even now" (Q.E.P.D.), parece que prometió que si perdía se despedía del ambiente de Gabilondo Soler. Y Santiago, ganador con "Libertad" del Concurso Resulta que dizque hicieron 900 boletos para los de la Canción: primero se mostraba como de izquierda, dos bailes {22 de noviembre y 19 de diciembre del 82), luego, al ser nombrado secretario de actas de las juntas cuyo precio a la venta fue de 350 pesos por cada uno; de representantes se Je desaparecieron los síntomas de pero tal parece que la realidad es otra, pues existen evi- " rojillo"; ahora, más calmado, y después de haber quedencias que contraclicen la declarada emisión de boleta- dado en primer lugar del citado certámen ha decidido, si je. es que no cambia de parecer, dejar la polaca para dedicarse a ser trovador rocker de temática social. Todo les estaba saliendo a la perfección pero un tal "Nini's" les pescó las tranzas. Como pruebas, se tienen SEMINARIO boletos con numeración repetida y otros sellados pero sin su debido folio. Entrando al comentario sano y constructivo ( como todos los de CriCrilladas) les adelantaré una buena nueDe pilón, dos botellas destinadas a ser rifadas, según va. lo establecía la propaganda, desaparecieron. . . "¡ah La presente Mesa Directiva está haciendo lo posible por organizar un Seminario sobre "Las Repercusiones de ¿Dónde quedó la "lana"?, eso es lo que quisieran la Crisis Económica en la licenciatura de Ciencias de la saber quienes otrora les otorgaron su confianza a los Comunicación". De llegar a realizarse, es muy probable "organizadores". que se cuente con la partiéipación de Gilberto Marcos, el conductor del programa de televisión "FORO". De no aclararse, se tomarán medidas más severas, aseguran los afectados. ¿En qué terminará esto?, ¿los Las cosas van por buen camino, de cristalizarse este malos manejos quedarán impunes?, ¿la renovación moproyecto, Juanito Castillejos tendría un punto a favor ral quedará pisoteada?; ya descubierta la maroma ¿qué para destacar en su infonne, al finalizar su gestión. pasará?. ' No se pierda el siguiente capítulo de su novela "El que nace para corrupto desde la cuna sablea". CUANDO EL RIO SUENA raza!". Entrevistados varios de los mejores fotógrafos de periódico en Monterrey coincidieron en señalar que para desempeñar este trabajo el fotógrafo debe poseer ciertas habilidades cuando menos ser capaz de: Un criterio que le permita analizar el valor relativo de la noticia, dominar el manejo de los equipos de trabajo y usarlos con inteligencia para extraer de ellos el máximo rendimiento y poner en juego la sensibilidad que reclaman algunas de las misiones a cumplir, pues no todas ellas están relacionadas con la noticia del día. Es de vital importancia que las personas encargadas de la parte fotográfica de un periódico conozcan a fondo el trabajo profesional de un fotógrafo y las nociones fundamentales que ayudan a producir las mejores fotos y más interesan tes. Lauro Ovalle uno de los mejores fotógrafos periodísticos de la ciudad, agregó a lo anterior "la misión fotográfica normal exige, sin duda, ciertos esfuerzos previos de preparación. El fotógrafo debe trasladarse· al lugar del suceso -o acontecimiento, tomar las fotos que se desean y retomar el laboratorio del periódico a revelar su película, imprimir las copias y entregarlas al jefe de redacción. YA LES ANDA "No e6taban estudiando, andaban de parranda" (parafraseando la popular canción) Un grupo de "cuates" de la escuela fueron pescados in fraganti "agarrando la jarra" en el estacionamiento de nuestra facultad. Por esta irresponsable conducta a los "alegres catrines" les fue tomada su matrícula escolar. Su futuro como estudiantes de nuestra Máxima Casa de Estudios, es incierta, pues en el reglamento de la UANL se especifica como motivo de expulsión introducir bebidas embriagantes a terrenos universitarios. "Cuando el río Santa Catarina suena, es porque están jugando futbol" (tomado del libro de frases célebres del Duende Bubulín). Por ahí empiezan a sonar canclidatos para las próyJ. mas elecciones para presidente de la SAFCC. Fuentes fidedignas (me lo dijo un pajarito, por no decir un grillo) informan que uno de los tres mencionados anteriormente en APAGADOS, lo está pensando seriamente, quizá no para lanzarse al "hueso mayor", pero sí para dirigir desde afuera, es decir, para ser el mandamás de hecho, aunque no lo sea de derecho. No hagáis mucho caso, son meras especulaciones{?). Por otra parte, Raquel tal vez se decida a agarrar d. "paquete", aunque de aceptar puesto. no lomaría la presidencia, sino, más bien. por ser más trascendenral lapolaca, escogería la consejería. Se barajean más nombres. entre ellos. Miguel de la M., Rosario Ibarra de Piedra, Guadamena. alias la inrrovertida; Héctor B. Proa, colega: un tal Sergio que viene empujando fuerte y otros más. ¡Ah!, ojo con los cuates de los primeros semestres. pueden dar la sorpresa. Para quienes se decidan, hay les van unos buenos tips: amárrense a gente trabajadora y honesta, que busque el beneficio del estudiantado en general. an tes que el propio. ¿Ejemplos?: Raúl Guevara, Laura García. Ricardo Cantú, Alma Nelly Ruiz ... y aún hay más. ¡Hagan sus quinielas!. Hasta la próxima les dice Miguel AngeL VAldés COnte. Viajan a conocer emisoras de TV Conocer los problemas cotidianos y la manera que operan los medjos de mayor difusión en México, es el objetivo de los viajes de estudio de estudiantes de Ciencias de la Comunicación. Canal I 3 y Televisa fueron los puntos de mayor atracción para un grupo de 30 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación que encabezados por el Lic. José M. Villanueva visitaron sus instalaciones el 22 y 23 de enero pasado.; Con la ayuda económica del Gobierno del Estado de Nuevo León se hizo el viaje en autobús de línea en donde los viajeros empezaron a romper el hielo. El grupo fue heterogéneo, viajaron estudiantes de Quinto y Séptimo de Publicidad, sexto y séptimo de periodismo y algunos de Primer Semestre. En el Canal 13, los estudiantes tuvieron de conocer las instalaciones de la transmisora gubernamental, así como ver la producción en vivo del Futbol Americano Profesional, que es narrada desde el estudio uno, por comentaristas ampliamente conocidos. Los sets, la bodega de utilería fueron recorridos con ávido interés por los participantes de la Odisea que hacían preguntas constantes a técnicos y comunicadores profesionales. Sin una confumación anticipada se aventuraron a Televisa, en Ave. Chapultepec y lograron estar en la transmisión en vivo de Hoy mismo, con Guillenno Ochoa y en la realización de Siempre en Domingo, con su inimitable Raúl Velasco. cinco �El alcoholismo está arraigado POR: NOE LANDAVERDE GTZ. El alcoholismo en México tiene raíces profundas, originadas quizá en tiempos precolombinos, y con bebidas tan arraigadas y tradicionales como el pulque y el tequila, que representa casi imposible erradicar esta "afición". En la cultura azteca, cuenta la historia, existen anécdotas como la del emperador Quetzalcóatl, a quien sus enemigos con el afán de desprestigiarlo lo embriagaron y lo exhibieron ante su pueblo, por quien fue desterrado. Con esta lejana narración nos ubicarnos en 1983, y según el Congreso del Trabajo ocupamos el segundo lugar latinoamericano en índice de alcoholismo y el cuarto a nivel mundial, debido a que unos seis millones de alcohólicos, de los cuales la mitad se ubica entre los 14 y los 28 años, tienen la afición por la bebida. Datos de la UNAM aseguran que el consumo de alcohol entre los estudiantes de nivel superior es del 70 por ciento. Los accidentes por alcohol crecen, la publicidad y literatura pro-alcohólica se incrementa, infinidad de personas son detenidas por embriagarse en la vía pública y mientras tanto el alcoholismo avanza. De 1978 a 1979, los percances de tnrnsito en el área metropolitana de Monterrey, por consecuencia de conductores ebrios, aumentó en un 27 por ciento, no así, ei global de accidentes, sin contar a las personas que huyen del percance y no se les dictamina su estado. Lo más importante es que estos conductores alcoholizados fluctúan entre los 18 y 22 años de edad, sin contar los accidentes en las carreteras que fluyen en el estado. Los centros de consumo alcohólico crecen a ritmo acelerado, un ejemplo es la Asociación de Propietarios de Cantinas, Sinfonolas y Restaurantes. En l 948, año en que inició, contaba con 30 socios, actualmente 500 componen esta sociedad. Esto es representativo de que eñ todos los órdenes crecen los elementos que propician una sociedad alcoholizada y es sólo una asociación sin contar a otras del mismo género y sin agregar a las cantinas que no están adheridas a organizaciones. También la Asociación de Propietarios de Depósitos de Cerveza, Vinos y Licores de Nuevo León crece, actualmente 2500 a 2800 socios calculan tener, sin sumar los independientes que representan el grueso de los negocios dedicados a esta actividad, según declaraciones de un directivo de esta agrupación. La Dirección de Seguridad Pública en el Estado informa que en 1976, del total de delitos el 40 por ciento representó a causas alcohólicas y en 1981 se elevó al 60 por ciento, el año pasado al 70 por ciento del total de infracciones, el incremento en un año fue del 10 por ciento que habitualmente se producía en dos años y medio (se tornaron dos fechas referenciales con un margen de cinco años, al azar). Con los menores de 18 años la cifra se incrementó notablemente de 1976 a 1981 en un 310 por ciento, no fue proporcional con los globales delictivos, que aumentó al- . se,s rededor del 25 por ciento, cifra muy baja en relación a los delitos por alcohol. Desde el punto de vista psiquiátrico, el alcohólico es aquel sujeto cuya vida individual, familiar y social es_distinta sino ingiriese bebidas alcohólicas, y aunque en casi todos los pueblos y culturas del mundo existe el al~o~ol, _de_sde tiempos lejanos, esto no justifica el consumo mdIScrurunado que hace la sociedad. Los episodios de la embriaguez van siempre acompañados de trastornos de la conducta, que al retirarse modifican la vida del sujeto, en casos extremos suelen producir el "delirium tremens", que hace tiempo su mortalidad era del 30 por ciento, aunque con los actuales tratamientos el pronóstico ha mejorado, sigue siendo una complicación muy grave. Según datos del Instituto Nacional del Consumidor, en el sector gráfico, semanalmente se lanzan al mercado cinco millones de ejemplares de fotonovelas, por las cuales el lector paga más de 20 millones de pesos. El consumidor de éstas recibe de los personajes y a partir de la trama, continuos mensajes que en el mejor de los casps, justifican ampliamente el consumo desenfrenado de alcohol, y en el peor lo estimulan, conviene reflexionar sobre esto, porque ser alcohólico no es ninguna hazaña, significa formar parte de un drama, que entre otras cosas provoca el 80 por ciento de los suicidios en la República Mexicana. Poema encontrado en una sala de cine Lo que el viento se llevó no regresa el próximo verano, ni a la caída de hojas del otoño siguiente. Ni con las mariposas de todas las estaciones juntas. Lo que el viento se llevó es ya una huerta de cadáveres donde los gusanos no dan paso en falso. Donde las llamas no dejan rescoldos ni cenizas no hay norte, no y el sur es un ejército de negros que tambalean su libertad y apuesta su color a cambio de continuar esclavos. Sólo los poetas: esos ilusos primitivos del amor y la piedra y el silencio intentan el efímero regreso: de un eco, de una chispa, de un grafito. Y vaya, con su aciaga lucidez su impertinencia. recuperan un algo de lo que deja el viento. Margarito Cuéllar ZáNte Deshumanización La Procuraduría General de la República y la Dirección de Servicios Médicos de la UNAM han dado a conocer, respectivamente, que en sólo un año el alcoholismo se incrementó en más de diez veces y las i'.)érdidas provocadas por este mal ascendieron a 200 mil millones de pesos, sólo en el D. F., imaginémonos el consumo y derroche a nivel nacional. El ausentismo provocado por el alcohol en los centros de trabajo es un problema no sólo para la persona, sino para todo el país. Según datos del Congreso del Trabajo el 15 por ciento de la fuerza laboral en toda la República, se halla obstaculizada y, en buena medida, nulificada por el alcoholismo. Los expertos en comunicación han señalado que los medios masivos son sólo reforzadores de conducta, pero de ninguna manera causantes directos, sin embargo, algunas agencias de publicidad sostienen sin tapujos, que sí existe la publicidad que incrementa el alcoholismo y debe controlarse. La agencia de publicidad García Patto, señala que el alcoholismo tiene raíces más profundas que el simple mensaje publicitario, ya que el mexicano como estereotipo, es una persona que por herencia ha sido insegura, por eso es tan agresivo. La fuerza y el valor o la cobardía y la indecisión son la opción. La moneda está en el aire, de todos depende si esa moneda sigue en el aire. Escucho los desgarrados /omentos del Salvador y renace como brutal guerra, el sangrar de mi corazón, pero sólo encuentro como Afganistán, resignación y como el infante polaco, grito en tono desconsolador. -Tal vez, ya muerto- , exclamo: "Daría un puñado de mis versos, si con esto cambiara el mezquino mundo en que vivimos". "Pero, al igual que todos los irrazonables humanos, me encierro en el salvaje oasis de lo fantasía". Mi realidad social tiene un matiz poético que rompe mi silencio, otrora en cautiverio y acerco mi palabro de infortunado poeta, al humano estático representado en forma cruel por el aura del misterio. Sin vacilar el poeta escribe, ignorando la verdad: "Que plasmar en un papel, los vicisitudes humanos, siempre será uno vana utopía". juan Armando Meza Garzo La UANL cumple 50 anos POR : JUAN FRANCISCO SALA ZAR La Universidad Autónoma de Nuevo._León cumple este año medio siglo de vida de brindar preparación académica a un sinnúmero de jóvenes que han desfilado por las aulas de las diferentes facultades, preparatorias y escuelas en general, las cuales, siendo guías de los estudiantes, los han convertido en profesionales al servicio de nuestra patria. Con motivo de estas "bodas de oro", el 7 de febrero dieron inicio los festejos en diversas dependencias. Sí, este año se conmemora el cincuenta aniversario de la fundación de la UANL, la cual, con el esfuerzo de un grupo de dinámicos hombres de estudio logró formarse, y por la gente que ha estado bajo su brazo se ha mantenido y ha logrado salir adelante a través de toda su vida. En este año de 1983 también se celebran los 50 años de la promulgación de la primera ley orgánica de la Universidad, sucediendo esto el 31 de mayo de 1933, así como el inicio de clases que fue en septiembre de ese mismo año, según datos recopilados en diversas fuentes bibliográficas. escándalos suscitados al instalarse el segundo consejo un iversitario, en el teatro "Rex". Durante esta huelga los estudiantes se apoderaron del edificio del Colegio y permanecieron ~n él, como en una fortaleza sitiada. hasta el 28 de septiembre de ese mismo año, en que por decreto, la Universidad fue clausurada, apoderándose el gobierno del edificio con ayuda de tropas federales, quedando con esto cerrado uno de los capítulos más intensos y emotivos de la historia de la educación nuevoleonesa. Se decretó el 28 de septiembre de 1934 la desaparición de la Universidad, pero al año siguiente se creó el Consejo de Cultura Superior, que se hizo cargo de todos los antiguos establecimientos universitarios. Pero aquí no acabó todo para la Universidad, pues se reorganizó gracias a la ley número 79, y en septiembre de 1943, cuando fungía como gobernador el General Bonifacio Salinas Leal; se constituyó en la Segunda Ley Orgánica de la Universidad. La Universidad tuvo una tercera Ley Orgánica, que es la de marzo de 1971 cuando fungía como gobernador Don La Universidad inició sus cursos bajo la dirección inte· Eduardo A. Elizondo, y la cuarta, que aún rige es la de julio rina del doctor Pedro de Alba, quien vino a Monterrey espede ese mismo año, celebrada durante el gobierno de Luis cialmente a servir de consultor durante los trabajos de orgaM. Farías. nización. Nuestra Máxima Casa de Estudios comenzó su función educativa durante el gobierno de Francisco A. Cárdenas, recibiendo como primer nombre el de Universidad de. Nuevo León. Los fundadores de la Universidad y los que estuvieron ligados con ella tanto en su organización como en sus primeros años de vida, fueron entre otros: Héctor González, primer rector; Pedro Benítez Leal, ambos licenciados, doctor Procopio González Garza; Guadalupe Spencer Olguín, profesor Belén Garza, Guadalupe R. de los Santos, profesor Plinio D. Ordóñez, Juan Escarnilla, Macario Pérez, María de la Luz González y Eduardo Livas. El Colegio Civil - hoy prepa uno y tres- es considerado como la cuna de la Universidad, convirtiéndose al fund<1rse ésta, en Colegio de Bachilleres. En la primera ley orgánica se cuidó que siguiera conservando su nombre original, en señal de reconocimiento tanto a su brillante historia como a los grandes servicios prestados por este edificio a la educación. Al fundarse la Universidad quedó integrada por las Facultades de Filosofía, Ciencias y Artes, Derecho y Ciencias Sociales, Ingeniería, Química y Farmacia, la Escuela Normal, la de Bachilleres (Colegio Civil), la Industrial "Alvaro Obregón". la Industrial de Labores Femeniles "Pablo Livas", la Biblioteca Central y el Departamento de Extensión Universitaria. Las antiguas escuelas y las transformadas en facultades iniciaron sus labores desde luego, y pronto funcionó el Departamento de Extensión Universitaria y la recién instalada Biblioteca, para la cual se hicieron fuertes adquisiciones de libros. La facultad que no llegó a 01 6anizarse totalmente al momento de fundarse la Universidad, fue la de Filosofía, Ciencias y Artes. El trece de septiembre de 1934, a un año de haberse iniciado las clases, estalló una huelga estudiantil, tras unos El Colegio Civil fue por primera vez la sede de la UNL. estableciéndose en él las oficinas de rectoría y la secretaría general, dando cabida también a la escuela de Bachilleres, a la Facultad de Derecho, a la Biblioteca y al Departamento de Extensión Universitaria. Estas dependencias permanecieron en este lugar por un tiempo, hasta que años más tarde se inauguró, en el período de gobierno de Raúl Rangel Frías, la Ciudad Universitaria, sienoo el primer edificio de ésta, el de la Facultad de Leyes y luego el de la torre de rectoría, agregándose en el transcurso del tiempo: Mecánica, Ingeniería Civil, Ciencias Biológicas, Filosofía y Letras~ Contaduría y Administración, Arquitectura, Agronomía, Organización Deportiva, Matemáticas y Trabajo Social. Actualmente ya no hay lugar para albergar más dependencias educativas en ese lugar, pues la actual ciudad Universitaria ya creció lo que tenía que crecer, habiendo, además de las facultades, áreas verdes, estadios, canchas depo~tivas, grandes estacionamientos, albercas y la Gran Biblioteca Central Capilla Alfonsina. La Universidad cuenta con una gran cantidad de preparatorias, al igual que de escueh1s técnicas, que se encuentran tanto en Monterrey como en municipios vecinos. Como ejemplo está la unidad Linares. La investigación no se ha descuidado, ni la calidad de la enseñanza, siendo las plantas de maestros de primera línea, al igual que las áreas administrativas y de servicios. La población de la Universidad se compone no sólo de jóvenes neoleoneses, sino también de gente de los distintos estados de la República, e incluso del extranjero. Cada escuela y Facultad tiene su historia, que une a los que estudian e_n ellas, al igual que a los que ya han salido, formando todos una familia que ha estado bajo la tutela de Nuestra Máxima Casa de Estudios, la Univérsidad Autónoma de Nuevo León institución que cumple este 1983 diez décadas de superación constante . . siete �cO Autor y director en la radio El artículo que Sil reproduce a continuación forma parte de uno de los textos clásicos de la teoría de Ja comunicación: Estética Radiofónica, de Rudolf Amheim. Lo incluimos aquí porque, a pesar de haber sido publicado por vez primera en 1937, mantiene la vigencia de sus argumentos con respecto de la radiodifusión actual. Creemos que conviene revisar nuevamente textos como éste, para entender mejor la evolución de las técnicas utilizadas en la radio y para desarrollar con mejores perspectivas todos los elementos teóricos, conceptuales, que constituyen el lenguaje de la comunicación electrónica. Como se sabe, la limitación de las tareas entre el autor y el director resulta muy clara en el teatro, pero en el cine lo es menos. ¿Qué pasa en la radio? ¿Es el director radiofónico, al igual que el teatral, un elemento puramente ejecutivo y subordinado, que no se puede comparar al autor, o es, como ocurre, en la¡; mejores obras cinematográficas, el verdadero creador, proporcionándole el autor dyl manuscrito solamente el estímulo, lamateria y el modelo? La puesta en escena, la transformación de un guión en representación sonora no sólo es tarea para las obras teatrales, también lo es para la radio. El conferencista pone en escena .el texto que se ha preparado en el escritorio, utilizando el micrófono para ello, o bien hace que un locutor se ocupe de este trabajo. El trabajo de ÍJlterpretación de los músicos, los cantantes, instrumentistas y directores de orquesta, no presenta en su verdadero sentido grandes diferencias fundamentales con la labor de un director. En todos los casos mencionados, existe un trabajo de preparación que, según la clase de interpretación, requerirá distinta ejecución, pero que, sin embargo, no contiene, como en el cine, ningún factor integrador. Las circunstancias se parecen más a las del teatro, en donde el manuscrito comprende una obra completa, así que en los dramas condensados no falta ningún componente esencial de la creación. actores y el director, que proporcionan la expresión ,$Onora al texto escrito, hacen visibles las posturas del cuerpo y representan la escena, por lo que sólo completan la creación. Se puede decir que es como si pusieran una piel sobre un bulbo que ya existe y cuya forma ya estaba terminada de antemano. Los Esto mismo sucede con la puesta en escena de aquellas obras radiofónicas en las que sólo interviene la palabra. En este caso, la puesta en escena consiste únicamente en la interpretación del texto. Sin lugar a dudas, el autor del manuscrito es el verdadero autor, y la tarea del director radiofónico es, en este caso, inferior a la del director escérúco. Algo muy distinto ocurre con aquellas obras radiofónicas en las que la palabra sólo forma parte de un mundo lleno de sonidos, y se encuentra localizada en un lugar determinado, al mismo tiempo, mediante ruidos de cosas corporales. En tales casos, junto a la creación, intervienen factores esenciales de representación. El diálogo escrito en el guión no contiene más que lo esencial de la obra, pues la particularidad de esta forma "cinematográfica" de la obra radiofónica reside en que los efectos sonoros, el espacio y la música no sólo sirven de complemento, sino que toman parte en la creación al lado de la palabra. Una situación parecida ha producido dificultades en el cine que todavía no se han resuelto. ocho Hoy día, el director de cine es el hombre que intenta seguir las huellas descritas en el manuscrito por el autor, pero con frecuencia suele desfigurar dichas huellas, puesto que usa otro número de calzado. El mismo trabajo se realiza por duplicado en tales películas: una vez sobre el papel y otra vez en el estudio, y como sea que dos personas, que al mismo tiempo son artistas tratan la misma tarea de distinta manera, la obra queda transformada, y, por lo general mutilada la creación del autor del manuscrito. Las funciones de ambos, autor y director, no están separadas como las del compositor y del director de orquesta, donde uno escribe las notas y el otro las interpreta, pues aquí sólo se trata de seguir la expresión deseada. Precisamente por esto, el autor de una obra radiofónica no escribe "en el texto" la manera cómo cada escena buscando el espacio acústico más adecuado para ella, las distinacias entre los actores y entre éstos y el micrófono con el procedimiento a seguir y los bajo. Para esta clase de obras radiofónicas resulta inútil, por una parte, el autor, que sólo se ocupa de escribir el argumento y el texto, dejando que el director traduzca la obra literaria, aportándole el sonido y el idioma radiofónico, y por otra parte, el director, que recopila, de alguna manera, el diálogo necesario de acuerdo a como él se imagina la realización de la escena. La obra radiofónica es un trabajo poético, y sí bien en el cine la exigencia mantenga al poeta junto a la película, resulta falsa, porque el verdadero poeta no suele supeditar la palabra a la creación material, tal como debe ser en la película, en la radio, es necesario el poeta, pues es de esperar que le resultará más fácil comprender una · obra artística y encuadrarla en el marco del espacio, de los efectos sonoros y de la música. El cine requiere a la vista con facultades perceptivas, que tenga, al mismo tiempo, sentido de la palabra, por el contrario, la radio necesita al artista de la palabra, que, al mismo tiempo, tenga sentido del medio expresivo del mundo perceptivo. Teóricamente sería posible que el autor cinematográfico indicara en el guión, con toda exactitud, los encuadres, agrupaciones, formas, iluminación y movimiento; gracias a lo cual, el trabajo del director solamente consistiría en hacer cumplir tales disposiciones en el momento de la filmación, con lo que se mantendría la unidad creativa de la obra. Pero, en la práctica -dado que el carácter de los directores más desinteresados no se puede supeditar por completo-, se dispone cada escena de la película, por minúscula que sea, y está formada por tan enorme cantidad de complic,dos factores. que este procedimiento requeriría una c,)lc.;ción de volúmenes para cada película sin llegar a una descripción unívoca y completa de la misma. Además. la realización de una escena en estudio se encuentra supeditada a una serie de incidentes que han de ir resolviéndose sobre la marcha y que nunca se podrán prever en el escritorio. efectos sonoros a aplicar para hacer los papeles independientes, parte tan difícil de preparar como la de los actores. En todo caso, en la radio no se precisa la misma colisión que se da en las películas. Es verdad que comprende factores representativos con verdadero trabajo interno, pero nunca llegan a ser tan importantes frente al texto como para pensar en sustituir el autor por el director, entendiendo como director a aquel que tenga aptitudes para crear ·una escena mediante los medios expresivos del mundo perceptible. Desde la llegada del cine sonoro, el autor todavía existe por el hecho de haber creado los diálogos; sólo debería exigirse que este autor preparara el guión junto con .el director. Lo mismo podría decirse de las películas cuyo guión ha sido esbozado por el propio director, en el sentido de que podría dejar que el autor elaborase sus diálogos, pues, según cómo, en el cine el director es el verdadero autor y creador. Con una manera tal de trabajar, no se puede hablar, por ahora, de obras radiofónicas de estil cinematográfico. Aquí, el texto más poético proporcionará en cada caso, el motivo fundamental y la forma básica para la creación, con lo que sigue persistiendo la exigencia de que el autor esté capacitado para entender la radio, con el objeto de poder utilizar este medio expresivo y sus factores representativos que resulten esenciales para la creación. En otros casos, puede buscar un colaborador de mayor talento que dirija la obra, y con esta unión conseguir un mejor tra- No ocurre esto en la radio. Las condiciones para la representación de una obra radiofónica son mucho menos completas y se pueden prever mejor que las obras cinematográficas, y además son más fáciles de describir con palabras. No existe el complicado mundo visual de formas tridimensionales: El momento en que se debe colocar un sonido dentro de la urúdimensionalidad del tiempo resulta fácil de puntualizar; la distancia es parcial y el tipo de resonancia también se pueden indicar; los conceptos de continuidad y paralelismo son comprensibles, y el carácter y ambientación de una música o ritmo y las propiedades de un efecto sonoro pueden especificarse bastante bien. La realización práctica en el estudio tampoco puede ocasionar grandes sorpresas; ahora bien, un buen ensayo suele ser mejor garantía para la emisión. También hay que tener en cuenta que una obra radiofónica puede proyectarse en el escritorio hasta los más mínimos detalles para su presentación (para lo cual, naturalmente, es necesario que el autor disponga de la suficiente experiencia sobre las posibilidades de la radio). El director -en tal caso- ejerce la tarea de jefe de representación, de modo parecido a como trabaja el músico o el declamador. Cuando el director tenga may~res pretenciones, debe intentar la colaboración de un poeta escribiendo juntos la obra sonora o ejercer la función de poeta por sí mismo, escribiendo sus propias obras. Lo cierto es que, por desgracia, tiende a desaparecer el escritor radiofónico, por lo meµos en el concepto actual que se tiene de él, puesto que a diferencia de los condicionamientos materiales con que se encuentran sus colegas del cine, no resulta necesario trajinar sobre el texto poético, enterrándolo bajo los caracteres de los efectos sonoros y otros efectos especiales. De modo parecido a como se comportan algunos directores teatrales, que -siguiendo el mal ejemplo del cine- convierten la palabra del poeta en un ajetreo circense. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Parábola Description An account of the resource Es una publicación estudiantil de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL. Contiene noticias sobre la facultad en cuanto a actividades académicas, culturales, estudiantiles, sociales, deportivas, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Parábola Año de publicación El año cuando se publico 1983 Época Época del la revista Primera Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Catorcenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753193&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Parábola, 1983, Primera Época, No 1, Marzo 1 Subject The topic of the resource Comunicación Radio Radiodifusión Noticias Emisoras de TV Description An account of the resource Es una publicación estudiantil de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL. Contiene noticias sobre la facultad en cuanto a actividades académicas, culturales, estudiantiles, sociales, deportivas, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Editorial Gona, S.A. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Díaz de León, Carlos, Coodinación Editorial Landaverde, Noé, Coodinación Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1983 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016248 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comunicación Conciencia Crisis Cultura Muerte Parábola