15 20 2023 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19658/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._57._Septiembre._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014518ocr.pdf 850bb86554b8b9304370cf1bf5a8db5a PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA- SEGUNDA QUINCENA DE SEPTIEMBRE 2000 - NÚMERO 57 1 • ce 1 1 s ...J •UJ ag ce «'. ~ ~ UJ o :;i; ! d ¡¡J Cl. en UJ 8 1 ~ ~ UJ CD ·~ -= ~J~ o ce ~ La celebración de Margarito José Garza Con Cuaderno para celebrar festeja sus primeras décadas como poeta ese ente escurridizo de quien declara: "La poesía está sujeta a los aspectos más caóticos que puedes imaginarte" Sus OJOS SON ACEITUNAS melancólicas. Parece triste: chiquito y delgadito. Luego su nombre: Mar-ga-ri-to. Cuando fue a Colombia el año pasado, becado por el Programa de Residencias Artísticas, los bogotanos . mejor le decían señor Cuéllar porque llamarlo por su nombre sonaría como insulto a la virilidad. Eso es divertido. Sus amigos en esta ciudad le dicen simplemente Mago. ¿Y saben qué? Es poeta, premiado en 1985 con el Nacional de Poesía de la Universidad Autónoma de Zacatecas. "Hoy mi espíritu se mantiene vigente, a la orden del día, de la noche y el fuego; al servicio de las cuatro estaciones y la semana del amor." Cuando estaba en la secundaria un concurso literario le permitió descubrir sus inquietudes poéticas. La soledad del campo potosino y tamaulipeco le inspiraban, igual las primeras lecturas de la poesía de García Lorca y la intensidad de Edgar Allan 19 1 �•..el becerro y el león y la bestia doméstica andarán juntos, y un niño los pastoreará. Antología personal 1983-1993 llos y muestraS de nuestro arraigo, pero igual se dentro de la colección "Los cin- mira allende las fronteras y nos nutrimos dd cuenta" del Conaculta. "Con este nuevo libro estoy celebrando casi veinte años en el mundo de la poesía -dice Margarito. En 1982 publiqué mis primeros poemas. Sin embargo, siento que Cuaderno para celebrar es el primero de mis diez libros que hago como libro completo, total, puesto que hasta entonces había trabajado con poemas sueltos, independientes, que , en vo1umen. " 1uego reuma Integrado por medio centenar de poemas, organizados en seis apartados: '' Música arbolar", "Gran circo", "Diario de viaje", "Misal", "Fin de semana en Nacata-?'' y "Fuegos de artificio", Cuaderno para celebrar se comen zó a fraguar hace un año en Hermosillo, Sonora, durante un encuentro de escritores donde Margarito se encontró al editor que le invitó a publicarlo. . Poemas sueltos que luego reciben la forma de libro. Un libro de poemas pensado como tal. ¿A qué está sujeta la creación de la poesía? mundo. Uno es regiomontano en el sentido de que hace aquí la obra, pero no necesariamente en el sentido de que lo que se escribe refleje una contemplación sobre el entorno. ¿Ertá presente cierto carácter biográfico? En la poesía siempre hay hilos de vida del autor. En Cuaderno para celebrar están poe~ éscritos entre los 35 y los 40 años de edad, Wl momento de la vida en el que uno tiene mucha! cosas para celebrar, la vida, la familia, los amigos. Justificas así la presencia del humor en tu trabajo? El humor sigue presente en mi trabajo desde la mitad de los años ochenta. A mí me interesa incorporar lo cotidiano a la poesía, como el humor. Yo no soy ningún humorista en rrú con· versación ni trato de decir chistes en rrús poe· mas, sino que me interesa darle cierta frescura a los textos y lo hago retomando la referencia que para mí ofrece la poesía brasileña, por ejemplo. Margarito Cuéllar es, a propósito, traduct<r al español de la obra en portugués de Ledo lvo, Manuel Bandeira, Eugenio de Andrade, Carlos Drummond, Cecilia Meireles, Vinicius de Moraes, Anibal Be\a y Murilo Mendes. Tam· bién es un constante promotor de la poesía Yde la cultura en general a través de su ejerácio '<: mo periodista cultural y como editor de publi· caciones; ahora mismo labora como subdirectOC de la revista Armas y Letras. La poesía está sujeta a los as-pectos más caóticos que te puedes Nadie escribe artículos de mil páginRS ni p«· imaginar. No hay indicadores ni mas de cientos de versos, por lo regular. ¿CUIÜ es J, brújulas. Uno fragua en su cabeza algunas ideas y comienza a hacer relación entre poesía y periodimw? La de información noticias y sentimien~bocetos y desarrollar un trabajo de ' , La síntesis, también. En periodismo y ~ se jardinería hasta que queda lo que ves. Cuaderno para celebrar es así, exige la concreción. La diferencia está, quil.á. entonces, muy significativo por- en el hecho de que el producto periodístico que representa mi producción de envejece demasia~ los años noventa; una poesía que do rápido, en tanestuve madurando y corrigiendo to la poesía muchos años. Y es una poesía que observa, por puede ser ejemplo, "un pájaro del aire sobre el océano hacia más pertierra de potros salvajes". ¿Crees en la contem- durable. Poe. Descubriría luego a Neruda y comenzaría a publicar en la prensa regiomontana sus prime,:os poemas, lacrimóginos y melosos, has- plación? En este sentido no he tenido mucha variedad ta que en 1982 editó su primer libro Q;te el mar en mi trabajo. Cuaderno para celebrar registra abra sus puertas para que entren los pájaros. Margarito Cuéllar nació en 1956 en Ciudad plenamente este aspecto, igual las referencias a del Maíz, San Luis Potosí, pero desde 1974 ra- figuras animales. Para mí la contemplación es dica en la capital de Nuevo León. Aquí estudió parte de la materia prima de la poesía. Pero no periodismo. Aquí formó una familia. Tiene dos en términos estáticos. Es el mar, el río, la perhijos: Ayax y Ulises. Vaya nombres de gue- sona y sus ecos; es todo eso y lo que me suscita. En este contexto, y considerando tu labor correros. "Quiero incorporarlos a un pasado clásico como la mitología griega", explica. Aquí, nw antólogo de la poesía nitevoleonesa en pues, ha forjado una trayectoria profesional y fa- tres volúmenes (Alforja de poetas) y en miliar para estar satisfecho y festejar con un nue- general del norte mexicano (El mar es vo libro: Cuaderno para celebrar, publicado un desierto), ¿existe una poesía esendentro de la colección "Altamar", coordinada cialmente regiomontana? por Benito Ramírez Meza, editada por la UniLa poesía tiene un universo muy amplio, sin fronteras. Ni la poesía de Alfonso Reyes, como versidad Autónoma de Sinaloa y el Fonca. Hace ocho años que Margarito no publicaba autor regiomontano por excelencia, es una un libro de poesía. El más reciente, Tambores poesía auténticamente regiomontana, salvo alpara empezar la fiesta, lo editó la UNAM en gunos poemas que hablan de su infancia 1992, aunque en 1994 apareció Árbol de lluvia. en la ciudad. Todos tenemos <leste- -..-:::;.¡;¡==!:~ 20 Isaías, 11,6 Joven universitario tamaulipec o, José Re nato Tinajero , integrante de talleres literarios y bibliotecario en la "Ra úl Rangel Frías" acaba 'de publicar su primer libro de relatos, La leona, dentro de la colección "Resolana" de la Dirección de Publicaciones. Aqu í Presentamos un fragme nto del cuento 8Pónimo para convocar a su Odicción· o a la Polémica El~ Fuentes yacía desparramada y adolonda en un minúsculo sof.í, a media mañana, un día de sol. La mujer tironeaba distraídamente con sus dedos los cabellos teñidos de color castaño que ya se dejaban ver, cerca del cráneo, blancos y grisáceos. Meneaba, somnolienta, la cabeza despeinada, y pasaba los ojos entre las noticias locales del periódico sin prestar mucha atención. Habitaba un departamento propio, pequeño, en el piso superior de un edificio de dos plantas, desde que decidió vender la casa en la que había vivido los años de matrimonio y los primeros de viudez. Al principio no se sintió sola, sino más bien aliviada porque el hijo no había llevado a la nuera, esa mujer odiosa, a vivir en el departamento. Elvira Fuentes se incorporó con dificultad. Sentía hambre. No había desayunado, sino que temprano por la mañana había salido a comprar el periódico; al volver, ya no pudo despegarse del pe. , 0 Mallozzi queño sof.í. José Renato nna¡er Tras soportar de pie el calambre de las piernas, soltó el periódico, se calzó unas pantuflas suaves que no hacían ruido al andar, y se dirigió a la cocina. Extrajo de la despensa una lata de atún. Colocó la lata en una mesita, junto a la estufa. Buscó ruidosamente el abrelatas entre los innumerables e inútiles cubiertos de plata, que antaño fueran el más fino regalo de bodas y que guardaba junto a los demás utensilios de cocina por darse el gusto de contrariar al hijo, quien prefería verlos guardados junto a la vajilla de porcelana tras los cristales del armario en el comedor. Se tardó en sintonizar algún programa que le gustara. Subió el volumen, mas recordó que la puerta del departamento no estaba cerrada, y que el viejo cascarrabias que vivía en el piso de abajo podría venir molesto a exigirle que apagara el aparato. Como ella no se sentía con ánimos para discutir, ni quería apagar la radio se dirigió a cerrar la puerta. Salió de la recámara. Cuando pasó jun- La leona La leona José Renato Tinajero Mallozzi Para L.B. to a la cocina, le pareció ver una figura que se movía ahí dentro. Elvira Fuentes se asomó. El corazón se le enfrió en un santiamén, y los ojos se le abrieron tanto como se lo permitió el repentino terror. En la cocina, junto a la estufa, una enorme leona relamía sin prisa el plato de porcelana. La leona respiraba con cierta agitación y meneaba el rabo. No se había percatado de la presencia de Elvira. Ésta, inmóvil, pegada al suelo como por una corriente eléctrica, abrió desmesuradamente la boca y cogió una gran bocanada de aire. Pudo entonces soltar un grito que hizo a la leona brincar hacia atrás de pronto y arrinconarse entre la pared y el fregadero. Los ojos amarillos de la fiera clavándose con desconcierto en la figura de una mujer asustada y calzada con pantuflas fueron lo último que Elvira vio antes de emprender la carrera y precipitarse sobre las escaleras. Don Eduardo Femat, el viejo del piso inferior, asomó desde la puerta de su departamento la cabeza al oír el escándalo en el pasillo. Iba a lanzar a voz en cuello una grosería, pero cuando escuchó con claridad lo que Elvira gritaba, salió corriendo tras ella, impulsado por el miedo que repentinamente se apoderó de él. Llegaron ambos a la calle. Elvira se dejó caer sobre la acera. Don Eduardo se sentía azorado y ridículo. Del otro lado de la calle se asomaban a las puertas y tras las ventanas algunos vecinos. La gente había escuchado los gritos. Por la acera venía a toda prisa un hombre de edad madura y bigotes negros, quien se acercó a Elvira y la ayudó a levantarse. "¿Qué es lo que pasa? ", preguntó a la mujer. Ésta, sofocada y pálida, no pudo responder. El hombre dirigió la voz a don Eduardo: -¿Qué sucedió? -Un león- dijo tontamente el viejo. En seguida, se le enrojeció la cara de vergüenza. Sacó de su bolsillo un pañuelo y comenzó a limpiarse el sudor. -¡ Un león, dónde!- reclamó, confundido, el hombre de los bigotes. Don Eduardo se alarmó al escuchar tales palabras. Casi sin él mismo notarlo, comenzó a retroceder hacia la acera opuesta y sin perder de vista las ventanas del piso de arriba. A dos cuadras del sitio, en efecto, se encontraba el zoológico. Era lunes, día en que el zoológico no abría sus puertas al público. Los guardianes, con toda probabilidad, habían decidido descansar. Ya más de prisa, el viejo acabó de cruzar la calle. Súbitamente, se dejó oír desde el piso de arriba un potente rugido. Las ventanas del edificio se estremecieron. De la multitud brotaron murmullos, y diversos comentarios de admiración. Algunos curiosos retrocedieron hasta la acera opuesta, entre espantados y sorprendidos. El muchacho norteamericano de la cámara fotográfica se plantó al acecho a media calle, para captar la mejor imagen cuando la leona se decidiera a asomarse tras alguna ventana. Todos en la calle fijaban la vista en el piso superior. Los curiosos que habían retrocedido comenzaron a acercarse otra vez. La gente, entre vecinos y transeúntes, llenaba la anchura de la calle. El joven pidió a los presentes que no se acercaran a la reja. Cerca de la entrada del edificio se había situado una muchacha linda de cabello oscuro y jeans, quien participaba en una colecta para una organización de beneficencia. Miraba hacia donde todos miraban, hacia el segundo piso, perpleja y sin atinar a pedir explicaciones. El joven, que estaba cerca de ella; la previno acerca del peligro y le explicó en pocas palabras que una leona había escapado del zoológico y se hallaba en el departam_ento superior. La muchacha oyó boquiabierta la historia. Detrás de ella, el muchacho rubio de la cámara se quejó con sus compañeros por no haber traído mejor un equipo de video. Los otros bromearon. El joven, que sabía un poco de inglés, tradujo para la muchacha lo que los muchachos norteamericanos decían. La muchacha agradeció con una sonrisa fugaz y dirigió la mirada hacia arriba, en espera de la leona. A un lado de la multitud sonó el claxon de un automóvil y, en seguida, el de otro. El profesor se aproximó a ambos conductores para explicarles la causa de tal congregación y suplicarles que para no irritar a la leona se abstuvieran de producir sonidos estridentes. Los conductores y sus acompañantes asintieron ante la súplica. Decidieron, incluso, hacerse cargo de la idea del joven, quien estaba sugiriendo a viva voz que alguien se colocara a la entrada de la calle para impedir el paso de los automóviles y aguardar la llegada de la policía. Los conductores retrocedieron sus coches hacia la bocacalle, los estacionaron a ambos lados del camino y tendieron de la ventana de un auto a la del otro, como señal de advertencia, un grueso listón rojo que una máno oportuna les facilitó. También el profesor decidió mover su automóvil hacia un sitio más adecuado. Logró atravesar la multitud y estacionó ~l auto poco antes de llegar a la siguiente bocacalle, junto a una acera. El joven sonrió al ver las maniobras. Miró de reojo a la muchacha. Ésta le devolvió la sonrisa. (Edición: José Garza). 21 �Las postales del MARCO El 23 de septiembre arrancan de nueva cuenta los talleres de arte para niños y adolescentes. lEl taller de dibujo impartido por Graciela González apenas acaba de iniciar. Con escritores, el Café Literario se lleva a cabo todos los martes de 19:00 a 20:30 horas. Bartista plástico Sergio Viveros ofrece el taller de pintura para padres de familia. Rocío Castelo de Tapia imparte el diplomado "De la seducción a los paradigmas del arte del siglo XIX". Yel taller de barro lo imparte el artista plástico Gerardo Azcúnaga ... son 15 sesiones. El Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey promociona sus actividades con esta serie de postales. Sobre estos y otros cursos, se pueden solicitar informes a los teléfonos 342 4820 y 30. TOCADISCOS Charly Garóa / Demasiado ego / Universal ¡Son todo un drama! Jesús González Dávila, Enrique Mijares y Hugo Salcedo. "Drama", colección de dramaturgia mexicana contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas, UANL. No. 1, 31 pp.; No. 2, 58 pp., y No. 3, 27pp. Con estos tres ejemplares inicia el proyecto "Drama", colección que pretende convertir en publicación a la dramaturgia mexicana contemporánea. El primer número es Sótanos, pieza en un ,acto del dramaturgo Jesús González Dávila (q.e.p.d.) y prologada por Vicente Leñero. El segundo de la serie incluye la obra en cuatro cuadros El niño del diamante en la cabeza. José Fidencio de Jesús Síntora Constantino de Enrique Mijares, acompañada por una presentación de Hugo Salcedo. Y es precisamente Hugo Salcedo, el autor del número tres de "Drama" con una obra en doce cuadros titulada nada menos que Setena la reina del Tex-Mex, T'\ · Enrique Mijares le regresa el Ur'J prólogo a Salcedo, apuntando que "la reina del · ~q Tex-Mex representa todo lo ~ que anhelamos ser y dificil~ mente podemos alcanzar". Con la serie "Drama", la Facultad de Artes Escénicas logra uno de sus cometidos principales: que la dramaturgia permanezca a través de las publicaciones. ,~~c/.!Jl/',.1 Charly García se gana los mejores espacios de la prensa regiomontana cuando escupe a un periodista, amenaza al padre de su novia adolescente o cae en drogas. Curiosamente, los mismos medios que lo ponen en primera plana, suelen ignorarlo cuando produce su fuerte: música. Es más importante leer la nueva locura de un tipo raro, que entender por qué el sujeto del bigote bicolor se ha ganado el título de "padre del rock argentino". Además de los escándalos, el grueso _del público mexicano relaciona a García con ese tema que dice "No voy en tren", quizá con algún otro, pero hasta ahí. En Argentina, Charly es profeta e ídolo popular tocando rock, cantando a desaparecidos políticos y reflexionando sobre el amor. Demasiado ego, disco que ha pasado inadvertido en lo que va del 2000, es precisamente la comprobación del Charly ídolo capaz de reunir unas 260 mil personas en las calles de Buenos Aires, situación que en México sería imposible para cualquier rockero nacional y a la cual sólo aspirarían Juan Gabrido Los Tigres del Norte, por citar a los de mayor convoca· toria popular. El álbum con 18 temas, quince del pasado YtlCS nuevos, surgió del recital ofrecido en la plaza Puerto Madero el 27 de febrero de 1999, dentro del progtama de conciertos gratuitos llamado Buenos Aires V1Vo. Fntre las novedades de esta recopilación está la versión C1l castellano de "Sweet home Alabama", aquel tema de lit· tle Skinner que, en las manos del argentino, se rebautiza como "Sweet home Buenos Aires". Demasiado ego -titulado así en alusión a la guerra de declaraciones sostenida por el músico con su colega ,Y paisano Andrés Calamaro en 1999- tiene en contra la<Xbil voz de García en vivo, pero tiene a favor el padcrck la misma banda que lo acompañó en su concierto,~ al expresidente Carlos Saúl Menem y en sus últilPal apariciones en el Teatro Metropólitan y el Zócalo (kb BIBLIOFILIA t ciudad de México hace un año, más o menos. Demasiado ego es una forma sencilla de acercarse a Charly Garóa para adorarlo o terminar de ignorarlo, según sea el caso. Demasiado ego es una forma sencilla para decir: conozco a Charly García más allá del "no voy en tren, voy en avión, no necesito a nadie a nadie alrededor", que se puso de moda en los ochenta. (Mario Núñez) * Pintura las obras de Luz del Car- !J María Luisa Santos :&cobedo. Vi- Autores varios. l.JJs oficios de ser ho,nbre: H ~ l7de . men Sepúlveda se presentan a partir del llaldama de mis muerdos, Ayun- Ramos Lozano: Edición de autor, 2000, 179pp• silaria~:mbre en las Galeñas de la Biblioteca Univer- iJ Libros Ya se acerca la Feria del Libro 2000. Con esta actividad realizada desde 199·1 por el Tecnológico de Monterrey se celebrará diez años de fiesta literaria en la ciudad. En esta ocasión, el objetivo es estar más cerca de la comunidad. tuniento de Villaldama, 2000, 707 milla del ilustre profesor nuevoleonés Hum~rto ~ cual Raul Ra~gel Fñas", en la exposición "Raíces", la • , pp. La cronista de Villaldama se dio la Lozano edita este libro para conmemorar el P~ ~ !lennanecera montada hasta el 1 de octubre. 1 ,· tarea de contar la historia de su mu- sario del fallecimiento del candidato a Benemento "'1::~~::~ -~ ni~pio a través de sus habi~tes con Educación en el Estado. Y para rendir homenaje~ 'f"• ' ~I mas años. Villaldama de mis recuer- la familia Ramos convocó a 19 maestros, ~ y ·' .~ dos contiene treinta y cinco entrevistas miliares para escribir los textos que forman este ~ • con gente que conoce bien su pue- dio. En el volumen donde se incluyen fotografias de n,¡ 11 al 13 de septiembre se ce~brará en Monterrey el V E blo; porque ahí es donde ha permanecido toda su vida. "Sí tividades académicas donde participó RaJllO'i l)t Encuentro Internacional de Escritores 2000, durante el cual SCn ores desde ahora diéramos un ejemplo de cariño y respeto a la destacan los textos "Maestro de maestr?5" d e ~ •A sese_nta literatos debatirán sobre "El humor y la risa en la literatura", un tema recurrente entre los tía vieja o al abuelo anciano, se formaría en los jóvenes y en gado Moya, "Honras fünebres" de Berugno Bena de ui, escritores en todos los tiempos. Entre los asistentes estará Roberto Molano, director de la revista 1 los niños el sentimiento de respeto que se debe a los ma- mi abuelo" de Benigno Peña RamO'i, "Un h?mbt':pa<JC ~ardo, quien compartirá mesas de trabajo y pretende es~blecer nexos con :ºla~orado~es en yores", se reflexiona luego de presentar una a una las con- sola pieza" de Carlos Humberto Fuentes LópCZ, 11L-rtt co. Las sedes del Encuentro serán la Cineteca de Nuevo Leon y el Museo de H1stona Mexicana. "Mi ' ~de~ versaciones donde los entrevistados narran su niñez, ado- de Griselda Ramos de Guajardo,· no 1biJ. En esos días también estarán a la venta los libros producidos por la UANL. lescencia, vida matrimonial, actividades principales y otros René Bauer Lee, "Compita Ramos" de ~ugo ~ aspectos de su vida. Son precisamente las fotografias de los "Pedagogo muy a la mexicana" de Udice de la treinta y cinco entrevistados las que ilustran la portada y Ramos, "Ramos Lozano y la provo~ Mujeres Todos los lunes de oct~bre e~ punto de las contraportada del volumen prologado por el presidente cación constructiva" de Manuel Pérez ~ - " 19:30 horas, se llevará a cabo el pnmer C1clo de confemunicipal Juan Gilberto Ramos Ramírez, presentado por Ramos, "Maestro de los amigos Yamirencias "Las mujeres en la historia de México", en la Cineteca de Nuevo León. Entre los la presidenta del DIF, Petra Morales Alejandro y dedicado go de los maestros" de Nicolás DuartC conferencistas se encuentran Rodrigo Ledesma, Rosy Gómez de R?bles, Alejand~~ Moreno a "toda esa gente buena y sencilla de la que nadie sabe, has- Ortega, "Mi padre en cuatro fotografias" T?scano, Kathryn Blair y Miguel Capistrán. Al finalizar las ponenC1as cuya duraC1on se esta que se muere". Vúlaldama de mis recuerdos es una ver- de Raymundo Ramos y "Un hombre tima de una hora, se proyectarán películas en tomo al tema como Yo la peor de todas, dadera compilación de testimonios vivos, es otorgarle la con visión de fiituro" de T~ Felicidad Cronos, Trilogía, Antonieta y Frida. La entrada es libre. importancia que merece a la historia oral de Nuevo León. . Ramos de Peña, entre otros textos. •t ~ ~ Será un encuentro rebelde Los militantes de la guerrilla de los sesenta y setenta en México se reunirán con la sociedad civil el próximo 23 de septiembre en la ciudad de México. EVENTO / Encuentro de militantes de la guerrilla de los sesenta y setenta con la sociedad civil. CONVOCA / A militantes de los grupos armados de los sesenta y setenta, a familiares y amigos de ellos, así como a organizaciones de derechos humanos y comunicación social. OBJETIVO / Contribuir a la reconstrucción de la historia del movimiento y grupos armados. Tender puentes que contribuyan al diálogo y la reconciliación. LUGAR / Auditorio "Miguel Febres Cordero': Campus II de la Universidad La Salle, Calle Benjamín Gil No. 43, Colonia Condesa, a una cuadra del metro Patriotismo. CONTACTO / Teléfono: (5) 658 6721 y (5) 658 6537. Fax: (5) 658 6824. E mail: poorana a mail.internet.com.mx y goca5110 a starmedia.com. PARTICIPANTES / Eduardo Esquivel (Liga Comunista 23 de septiembre), Gabriel Peralta Sea ( Ejército Insurgente del Sur}, Nelson Reyes Palomino (UP), José Luis Alonso Vargas ~ (FRAP}, Jorge Poo Hurtado ~ (Lacandones), entre otros. �,, DJ o ' Hl , 1 ~ ,e-• !IS· · tL · > 11t • • .• f . . • ... ' ~- , ...: •·. . . T' • . ' . .·. ·. •· •: .·· . . •·. .., • 'l:1 ·. 'Ci ·•.· .·1••. . ·t·· · •. t·····~ ·.'•.;:.1· .·-. . :.·;1~.•.,·.••':·:..··..·. .•.··¡:.· •..·•:..···...'•:t...·. ·:... _11: . ·.. .·..-·rt '.. 1 ·• ··., .·.. ·...•· · .·.-.'· 1.. · J.; ~.· .... < .~.·.t.·~ .!Í. :'.:.·- -,.·.~ · . . · . : , . . :.··..".·.•.·,..•.·· ·.· ·.·.•.· . ·..·. ·..·..· .;:,..•.·.·-1.· 1 .<_· l , · ; r· a:.> · . · . • ,..· ' t' . , ··. ·. ·.:·. . '11 . ·t' t . J, :;; ·:·,¡·'·,'..~.'•. ...~-·.·_ ..;.,; .·1 · f .•·.·.. ·. 1· :1•.· . ... .· 1 · • . .. • l . .; •· ' H, . ' , .,'(C - :· : . , . . _ ,: _,' • .· ~'- . .. ';__i : " , .. · < ,, ' . . ·:t·.· ~-.·,.-.;,t.· ,_,.• '· ¡, ..z: ·. ti' ' . ~ < ,··•···. ';\·: .·. '·;' .,.. } i'• · . · · · ·I · .. · ·. . ., ·.· ·i ·,-,,, l .1 . · •·. - ,\c;ii: ':};~,y .1 .· , . ,,:, . t· . .· ·.·.· ' •:;; : .•· . ! . ··. ·• .. .· . ,: :· . •. .. ·. .· .. ~ ~ 11 r ~. r 11 l&" j 8 ~ g il.. ji ~ p .. 1· ~ ~ ,, .a . .. .. i¡>t► "P .a . i i l l .__,,,,,,-- -,1,. ~ ·.··1 ,__:_· ~ ~ ;::,. -~ ..... ~ • · .• 1. .1 ' . . i1 1 f fi i! lf 1:111 ! :P f'f, f 1 1 1 ,, ~~V 'J r , -- ---~ ,rf '~.¡"" ~~--- ·._'.: .i., ),.:·. ·,•.· :.•• ·'·.;·:,1..· .·...·.:1· .· ,..·.··f ..·1 .·· ..· ·'· •.··· ::.: , ..,.. . ., , . ,·p .. : 7W ~ -,--~ ~ ·¡ •·.-... ·., ..· .' ·.·.:'. , ..... ·.· _: - :\ ·< ,,,·· · · •', . ,;: • , if: .. ·. i . .·1··. ,I··, .. . . i . :·. ~,::·.....,; ~· 1111•-_,j ::::,_;,._. :z~1 F 1 ,J; . · ,,. '1··:l ·,•··lrl'.·.· 1 . ,:- 1.J. ,1l. l1-· · . · • . f • .. . . ¡.f . •·· 1 · 1·•¡. ·l ·t · •'·'· 1· f· '·. ' ··.'ff' .111 .·;.:...,·-•• '.·,11 :·,·'·'1·I· :·.··,,-.•·1.··' ··.·.·..·-·t•¡:le;\, .l: ... lf· . . • 1·r .. .. 1 .. rr1: ..·-.·1 1 ,.·11·1•"-' , , •f,;•>• .':,, ·., - : ' •., · ., .· 1 . .¡..·• ···.··.1· ---- = ~ ~ 1 s= si ~ ~f. ' i 11 ~ J s ;¡,,.,.._ ~ --= ---~ -. .,~= ~ ~ ~ - ,,. ~.. ~ ~ ~ ,,,_, .....:: ~ = l;!!U ,~ .,.,. . ~ ~ ~·.,-.A ~ ~ ~ e:,::., ~ ~ ~'.':' ---- ~ - ii1 ,..... � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 57 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 57, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014518 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Charly García José Renato Tinajero MARCO Margarito Cuéllar https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19657/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._70._Septiembre._Segunda_quincena._0002014503ocr.pdf acf874d436000cdcb6eeb795ffbd574d PDF Text Text Sfl'ARIO 1 ~ • ~ Ul: lll\ll:~l1U.._ ,.., ... L~l1S~l\:l~ 1 (l~ _____ 1 ... V3..l1~ Ll3..l'\ll3.. _,¡ �A Intentan .. • prevemr embarazos tempranos Avanza Prepa 9 en la Visión 2006 ' '\ \ ., La Facultad de Salud Pública y Nutrición de la UANL y la Asociación Civil Pro Salud Sexual y Reproductiva, (Prosser), inició un curso de posgrado en educación de la sexualidad. Los objetivos son capacitar a los profesionales del magisterio, salud, ciencias sociales y áreas afines para abordar la problemática relacionada con la sexualidad y proporcionar a la sociedad un programa de pla~cación familiar para disminuir el alto índice de embarazos en las adolescentes, explicó Luz Natalia Bemín, directora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición. El curso, que tendrá una duración de 200 horas, inició el 8 de septiembre y terminará en abril de 2001. Está compuesto por 22 módulos, entre los cuales hay dos de educación y dos de investigación que serán impartidos por sexólogos y médicos especialistas. Entre los temas se ofrecerán la sexualidad infantil, la sexualidad en la adolescencia y juventud, respuesta sexual y de pareja, aspectos legales, derechos sexuales y reproductivos, diversidad sexual, además de ofrecer un taller de reflexión llamado "Homofobia". Como requisito, los interesados deben contar con título profesional y preferentemente deben trabajar en el área. (Adriana García Salauir) Personal directivo, docente, técnico, de intendencia y estudiantes de los equipos representativos de la Preparatoria 9, dirigida por Raúl H. To;res Vélez, en compañía de Reyes S. Tamez Guerra, rector de la UANL, se tomaron el 1 de septiembre la fotograna ofiqal del XXX aniversario. En seguida se realizó una ceremonia a la que asistieron invitados especiales, exdirectores y maestros fundadores de la institución como Mario Braulio r e Ver retos Consorcio de Universidades La Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura, ofreció la exposición fotográfica "Imágenes Involuntarias" de Guadalupe Mauricio Hernández. La muestra estuvo compuesta de 15 fotograñas,12 en blanco y negro, las tres restantes a color. La técnica utilizada es plata sobre gelatina e interrogativo en diapositiva. Se trata de imágenes fallidas, veladas, sobreexpuestas o subexpuestas en las que el ~ a: azar produce diversos significados·, es decir, cti Mauricio se desliga de los parámetros de la estética en la búsqueda de nuevas g¡ posibilidades. b Los principales elementos que componen ~ las fotografias son animales, personas y sombras de algunos objetos, en locaciones como lugares donde desechan basura, así como objetos o sombras que se iban dando conforme realizó la sesión. En la obra de la artista universitaria se puede apreciar el manejo de un estilo propio para la ·impresión, ya que se observan la secuencia de objetos, doble exposición, el cuidado de las sombras en los objetos y personas. Guadalupe Mauricio realizó sus estudios de licenciatura en la Facultad de Artes Visuales dela UANL con acentuación en camarografia, además, fue "Las industrias está la actualidad gente idioma inglés, que herramienta de la e pero sobre todo que bilidad de ver en los retos para el futuro, puede hacer en la m · preparen, se capaciten aprender más. "La institución apunta a tirse en una de las mejores· localidad, requiere de más cación, de que los quieran entender que la es el único legado que les dejar sus padres para lante. Tiene que ser una propia de cada quien, de alguien en la vida.• Guía académica busca elevar eficiencia terminal Luis Félix Rodriguez alumno de la reportera gráfica de un diario local. La exposición permaneció hasta el 15 de septiembre. ( Cristina Mezquitic CastitJqY Lisat Sayonara Martínez) • 1 --- --------------------------------------------------------------------------------1 Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera ?> FONDO Se enlaza UANL coñer lnundo los obstácu Presenta imágenes involuntarias Lupita Mauricio i La directora de la Faspyn, Luz Natalia Berrún (centro). Zambrano Osuna, Carlos Chavarria Cepeda, Roberto Sánchez, Francisco Javier Izaguirre y Luis Félix Rodríguez González, alumno de la primera generación. Torres Vélez manifestó que la institución tiene un avance de 70 por ciento con respecto a los objetivo planteados en el proyecto Visión UANL 2006. Indicó que en este año 80 por *nto de la planta docente podria contar con su grado de maestria, trabajo que no ha sido racil para la administración al proporcionarles las facilidades a los docentes, motivarlos y despertarles el interés por desarrollar una mejor cultura entre los estudiantes. En los próximos meses la Preparatoria 9 construirá un espacio de 250 metros cuadrados en el que se iniciarán los talleres de carpinteria, soldadura y de electricidad. Aunque no será de manera curricular, estas actividades servirán para que el alumno ocupe su tiempo libre en algo productivo y que le podría generar recursos económicos. En los próximos meses la institución continuará festejando sus primeras tres décadas de vida a través de diversos eventos de carácter académico, científico; cultural, deportivo y de convivencia. (Efraín Atdama Villa) tJl rfIU¡d ' . •OifBr~•,ta r•,a Director José Garza () O Coordinaci6n Mario Núñez y Edmundo Derbez Co"ecci6n y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistent d d '6 Ad • Méndez, Efraín Aldama Villa, Adriana García Salazar, Dulce González Navarro Carmen Avendane- e.~~bacc, n D nanbea Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Remando Garza, José Carlos 0 rrt master ago rto Salas Distribució D .d B 6 C . I sé H • . al ad n avi arr n onse10 ediJorial Rosaura Barahona, S v or GuaJardo, o de la Luz Lozano, umberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y SiJvino Jaramill Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de in~ormac1~6-n, an ál'1s1s · y d'f · I us16n cultural Ofic'nas· u· · 4000 1 B'bl' Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva· 002039/97 Se reciben colaborac·o .1 .. · · 1 ioteca mvers1taria "Raúl Rangel Frías" Alfonso Reyes • . 'd . 'b . . . . . . 1 nes SUJe as a revmón. Está autorizada la re rod .6 d 1 • ' tinnadoS 1 son responsab1b ad del autor. D1stn uc16n gratuita. D1recc16n electrónica: http://www.uanl mx/publicacion si 'd . E .1. . . . P ucci n e os contenidos citando la fuente. Los textos · e vi aum -ma,. v1daum@ccr.ds1.uanl.mx Cano parte del proyecto Visión UANL 2006, la Universidad presentó la Guía ~ del estudiante universitario con el cqctivo de aumentar el índice de eficiencia tmninal de los estudiantes del nivel medio ~ y superior. Fn una necesidad para los estudiantes de la Univmídad, particularmente para los que YaD ingresando a las carreras, tener inilrmación suficiente sobre la UANL y drc el contexto de la educación superior y kl grados de exigencia que tiene un programa de estudios superiores. 'F.n grados de exigencia que tienen los programas académicos de nuestra ~IU\'trsidad nos obliga a hacer una plan de l'Ída _Y ~era de los estudiantes para ~ el tiempo, desarrollar determinadas habilidades hacia el éxito escolar en cada una de las asignaturas de las lii:rcntcs carreras" refirió José Antonio ~ Treviño, secretario académico. Gu'4 /1.Cadémica del estudiante ~rio incluye información desde alhlcgias de estudio, métodos para ~ el tiempo libre, detección de ~ de alto riesgo que se incluyen en llldos b programas. Chiticne. onentac1 · '6n sobre las habilidades y b atención que debe poner el estudiante en ~ ~ por la educación superior Ílilnnación sobre los departamento~ a los ~ debe acudir para obtener más ~ de la :c,i~ersidad, una guía PllcdciiCltl'as orgaruzaaones o libros que . ~onsultarse para enriquecer más los ~ t o s del estudiante. ~ que de cada 100 estudiantes ~ 5 , en ese sentido estarnos ~ d~terminadas acciones que nos lalno mC)Orar el rrabajo que realizan ~estudiantes como el personal ~obra •, señaló. E. ~fue realizada por el maestro Rolando ~áñez, con la participación de bUliinnac¡ de la UANL en la integración de -._ ( 1:i:.._ ón Yselección del contenido '1nJ{n Aúlama Villa) b 1 1 1 1 1 1 1 1 2-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------' 1 Con el fin -de que instituciones de educación superior de Latinoamérica, Europa, Estados Unidos y Canadá compartan experiencias sobre sus proyectos de investigación y programas académicos, particularmente a nivel posgrado, la Universidad Autónoma de Nuevo León organizó el •Consorcio de Universidades para el Intercambio Académico, Tecnológico y Cultural'. Del 11 al 13 de septiembre, 20 universidades líderes de 10 países, Argentina, Colombia, Brasil, Chile, Costa Rica, Francia, España, Alemania, Canadá, Estados Unidos y México, analizaron las posibilidades de compartir estos avances mediante la utilización de la educación a distancia para enfrentar juntas los retos de la educación superior. "Dentro de la Visión UANL 2006 se ubica la creación de este Consorcio de Universidades que la UANL ha puesto a disposición de otras instituciones de educación superior del mundo para que en un esfuerzo conjunto, sistemático y organizado se propicie el intercambio de nuestros avances en investigación, en desarrollo, tecnológico y cultural, y en procesos de formación de recursos humanos de más alto nivel y con más calidad", señaló el rector Reyes Tamez Guerra. La reunión dio como resultado la elaboración del Progama de Intercambio Académico a Distancia para el año 2000-2001, el cual permitirá a la UANL en específico alcanzar su meta de contar con profesores de excelencia. En la inauguración del evento, ·el gobernador del estado, Fernando Canales Clariond, dijo que aunque las instituciones de educación superior han alcanzado importantes logros en los últimos años, se tiene claro que son necesarias las alianzas y la constitución de redes con instituciones de otros países. Reyes S. Tamez Guerra mencionó que las universidades se colocan ante < nuevas demandas, exigencias y tareas ~ debido a los nuevos escenarios que J ~ vive la sociedad mexicana y el '1-¡\lff mundo caracterizados por la UJ globalización, los mercados abiertos, en ~ la internacionalización más profunda ~12 de las relaciones y la búsqueda permanente de la calidad y de los modelos de sociedades más justas y equitativas. La sociedad demanda de sus universidades una mirada hacia dentro y una revisión y evaluación de lo que se está haciendo y una planeación de lo que se debería hacer. El Consejo Universitario otorgó un reconocimiento a Thomas Fox, director del Departamento de Posgrado de la Universidad de Harvard, por su participación en distintos programas académicos con la casa de estudios, específicamente con la Facultad de Medicina. (EfraínAtdama Villa) Funden artes musicales y difusión cultural Con la finalidad de realizar actividades originales y nuevas, que aporten a los . estudiantes universitarios en su formación y proyecten a la institución en el exterior, se han fusionado la Dirección de Artes °Musicales y el Departamento de Difusión Cultural de la UANL a cargo de Mario Monge. . , La Dirección de Artes Musicales se creo en mayo de 1996, en tanto que la titularidad del Departamento de Difusión Cultural permaneció acéfala durante ocho meses, a raíz de la desaparición de Celso Garza Guajardo, el 9 de enero. Monge explicó que al rector Reyes Tamez le gustaron los proyectos que Je planteó respecto a . difusión cultural por lo que tuvo a bien ponerlo a cargo de ambas d!rec~iones. Así surge la Dirección de D1fus16n C~tural y Artes Musicales, cuyo campo de acción se amplía al hacerse car?o del ~upo musical El Tigre, la reV1sta mus1c_aJ, el ensamble de guitarras y "una sene ~e proyectos de envergadura local, naaonal e internacional". . "¿Cuál es la política que se segwrá en esta nueva dirección? -se preguntó Y respondió- será competir con las universidades líderes en el mundo con respecto a los departamentos homólogos de difusión". Dijo Monge que se darán una idea del mercado a nivel mundial y sobre todo recalcó que no duplicarán funciones respecto al quehacer de otros organismos culturales del estado. OSUANL adquiere autonomía Respecto a la Orquesta Sinfónica (OSUANL) explicó que "habíamos visto la necesidad de que cobrara vida en términos de independencia porque ya había logrado que la Fundación de la Universidad le pusiera atención a través de don José Calderón". De esta forma, la sinfónica deja de depender de la Dirección de Artes Musicales y funcionará de manera independiente y contará con el apoyo tanto de la Fundación como del Patronato de la OSUANL. Al cumplir sus 40 años de vida, la sinfónica dirigida por Félix Carrasco tendrá autonomía después de estar ligada desde su debut al Departamento de Extensión Universitaria (1960-1979), la Facultad de Música (1980-1996) y la Dirección de Artes Musicales (1996-2000). 3 �iPremia Consejo Organizó Facpya III Feria del Libro Se reúnen escuelas y facultades de biología Para elevar la calidad de la biología en la educación superior se llevó a cabo la tercera reunión de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Biología (AMFEB ), del 5 al 9 de septiembre, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" de la UANL. De esta forma los representantes de 46 instituciones del país reactivaron las actividades de la asociación. A través de conferencias, mesas de trabajo y paneles de discusión, los miembros de la AMFEB analizaron entre otros temas, la 11 1 Ramón Rafael Cavazos. - problemática del financiamiento de las escuelas, la conformación de redes regionales, así como su profesionalización. También se analizaron los programas académicos de los diversos colegios, con el fin de localizar aquellos que no cumplen con los requisitos mínimos para proporcionar una formación adecuada a los estudiantes en el país. La inauguración estuvo a cargo del rector Reyes S. Tamez Guerra, fundador de esta asociación, además de Ramón Rafael Cavazos, presidente de la AMFEB, y José Manuel Adame, director de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL. Antonio Guzmán Velasco, subdirector de Proyectos Especiales de la Facultad de Ciencias Biológicas presentó la conferencia "Programas de autofinanciamiento", Adrián Arredondo Flores, presidente del Colegio de Biólogos de México A.C., expuso su ponencia sobre "Vmculación de los colegios de biólogos con la AMFEB 11 • Durante la ceremonia de clausura se establecieron los objetivos y la fecha de la próxima reunión. (Efraín Aldama Villa) Investigadores, profesores y estudiantes de la UANL podrían, en un corto tiempo, realizar estancias de estudio y complementar su formación académica en la Universidad de Manitoba, en Canadá-. Esto como parte de un acercamiento sostenido por autoridades universitarias y Glenn Murray, alcalde de la ciudad de WIIlilipeg, Canadá. A través del mandatario canadiense se establecerán contacto además con el Centro de Control de Enfermedades, único en Canadá, posee un laboratorio de 4 Por tercer año consecutivo la Facultad de Contaduría Pública y Administración organizó la III Feria del Libro. En este evento se reunieron importantes casas editoras tanto nacionales como internacionales con el fin de acercar sus últimas publicaciones a los universitarios, particulannente ae literatura, para dar un enfoque diferente a los libros técnicos acostumbrados por los estudiantes. El objetivo principal que pretende la escuela con esta Feria del Libro es que el acervo cultural de las casas editoriales llegue a los alumnos y maestros de diferentes facultades. Constó con más de 15 estands de diferentes editoriales como McGraw Hill, Fondo de Cultura Económica, Norma, publicaciones de la Facultad de Filosofia y Letras, así como de empresas de la localidad como Office Deppot , Librería Universitaria, Bordados Universitarios, entre otros. Dentro de las actividades de la Feria del Libro se ofreció un ciclo de conferencias, impartidas por Oiga Nelfy Garáa González tituladas "La vida consiste en tomar decisiones" y "Si te propones, todo lo que busques Dcg:a a su tiempo", y por David Nole Ramírez Padilla, 11 Desafios en busca de la felicidad 11 • Estuvieron presentes en la inauguración el director de Administración Central, Jaime Rodríguez Villarreal, el secretario del Ayuntamiento de San Nicolás, Ore! Arrambidc V illarreal; en representación del presidente municipal; •i§ Porfirio Tamez Som, ~ director de la Biblioteca 2§ Universitaria "Raúl Rangel Frías", Jorge ~ Pedraza Salinas, director de la Biblioteca Capilla u.. Alfonsina, así como los subdirectores de la dependencia universitaria, Jorge Castillo Villarreal y Armando Salas. Cortaron el listón inaugural Jorge Castillos y Jaime González Villareal. La Feria del Libro terminó el 8 de septiembre con un evento ml!5ical en la explanada de la dependencia universitaria, se presentó el grupo cubano "Raizon Sabor". (Yolanda Garc{a Marín) 5 g Organizan seminario de comunicación Con el propósito de capacitar a los maestros del área de comunicación de diferentes universidades, se realizó el 11 y 12 de septiembre el seminario "Técnicas e instrumentos para la investigación en comunicación". Organizaron el evento la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, en colaboración con el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación (Coneicc) y la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (Felafacs). María Immacolata Vasallo, maestra de la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, fue la encargada de impartir los diferentes temas, sobre el área de comunicación. Algunos de ellos · fueron "Condiciones sociales e institucionales de la investigación en comunicación", "Modelo metodológico de investigación, decisiones y opciones, niveles y fases". Al seminario asistieron alrededor de 40 maestros de diferentes universidades con especialidad en comunicación, entre Estrechan lazos académicos con Canadá investigación de máxima seguridad, con la categoría BIA, utilizado para realizar investigaciones con microorganismos con un alto grado de patogenesidad. La Facultad de Biología de la Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con un laboratorio de investigación de alta seguridad, del nivel BL3, único en México. Aunque el laboratorio aún no está abierto, puesto que acaba de ser inaugurado, una vez funcionando les permitirá trabajar con virus como el Ébola y el VIH, en condiciones de alta seguridad. "En pláticas que hemos realizado, encontrarnos que tenemos intereses comunes en la parte de investigación y de intercambio académico", señaló el rector Reyes s. Tamez Guerra. "N~estro int~rés es establecer un programa de mtercamb10 con estudiantes de grados avanzados que puedan aprender el manejo de este laboratorio, que tiene un estándar ellas la Universidad Regiomontana, Universidad de Monterrey, lnstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Autónoma de Coahuila y la Universidad Autónoma de Nuevo León. (Crirti11a MeztJ"'" Castillo y Liset Sayonara Martí,ut,) internacional 11 , señaló Glenn Murray. En el laboratorio se realizarán investigaci()oCS no sólo en humanos, sino también en animales y en la agricultura, por lo que seguramente se encontrarán otras área de intercambio con la UANL. "En estos momentos en Canadá tenenJO! problemas de estudi~tes y de investigad<JrCS, por lo que puede resultar benéfico para nosotros este intercambio" refirió: . de Luego de este acercamiento, funaonanos ambos países realizarán visitas r ~ · (EfraínAJdama Villa) ¡universitario labor cumplida ..,::: c..>: a:: <: (!): ~! «:: La Universidad se mantiene fiel a su tradici n humanista y avanza en su tarea de crear, recrear y preservar y difundir la cu ltura g¡i b¡ En sesión solemne del 12 (2\ de septiembre el Consejo • Patricia Cruz Morales recibe el reconocimiento a nombre de su padre. ¡ Universitario entregó matemática, la economía y la educación le han permitido alcanzar el merecido reconocimiento internacional. Actualmente 1reconocimientos, 1distinciones y premios a ¡ personalidades j que han ¡ sobresalido por \ su csfuerw, Directores de la Facultad de ¡ entrega Derecho. ¡ constante, Patricia Cruz Morales, hija del 1 dedicación a la homenajeado recibió el ¡ tarea, creatividad, reconocimiento entregado en el ¡ disciplina y Auditorio "Genaro Salinas ¡ excelencia. Quiroga" por H~lio Ayala j En primer lugar Villarreal, director de la Facultad ¡ se entregó la de Derecho. 1medalla "Alfonso Por su parte, Jesús Mario Treviño ¡ Rcves" al Dr. Sanchezen recibió el j Jesós Kumate . es el presidente de la reconocimiento en representación ¡ Rodríguez, 11 un hombre IAUP, la organización de del jurista Jesús. C. Treviño ¡ -señaló el rector Reyes rectores más in1portantes Treviño durante el homenaje que j Tamez- que ha sabido ! hacer de su vida un modelo del mundo. se le rindió. El homenajeado fue maestro \ de entrega a las más nobles El Dr. Carazo Odio, ex¡ causas de la humanidad, un presidente de la república universitario de 1930 a 1950, de Costa Rica, recibió la director de la facultad por diez \ generoso profesor distinción i universitario en toda la años realizando importantes ! extensión y profundidad de "en virtud de su valioso cambios como impulsar el desempeño en la pensamiento jurídico con jóvenes ¡ la palabra, un hombre de promoción de la paz del i ciencia que ha ofrecido el maestros introductores de nuevas mundo pobre y la firme i más diáfano testimonio de corrientes ético-filosóficas del ·convicción de lograr \ servicio a la comunidad d~cho; amplió la vieja casona establecer una ubicada en la esquina de las calles ¡ más desprotegida, cuya coordinación de las de Abasolo y Diego de · j dimensión científica_y acciones y políticas de los ¡ humanísta rrasciende las Montemayor y propició la países del mundo pobre ! fronteras". dedicación personalizada de los para fortalecer la \ Recibieron el grado de estudiantes. institucionalización de la ¡ doctor honoris causa los Como funcionario público comunidad desempeñó el cargo de secretario 1 doctores Sven Lars latinoamericana", resaltó Caspersen y Rodrigo del Juzgado Primero de lo Penal, Reyes Tamez. El Dr. 1 Carazo Odio. procurador general de Justicia, Carazo se desempeña 1 El doctor Caspersen, es presidente de la Junta de actualmente como ¡ rector de la Universidad Conciliación y Arbitraje, presidente de la magistrado del Tribunal Superior \ Aalborg, Dinamarca, cuyas Universidad para la Paz. ¡ relevantes aportaciones en de Justicia. (Adriana Garcla Recibieron el 1 el campo de la e,stadística Salazar) Reconocen a juristas Paso destacada trayectoria milica y profesional la F.mtid de Derecho y Ciencias n:ialcs ttorgó reconocimientos póstunn a los destacados juristas Mauro Cruz Garza y Jesús C. TmTmiño. B¡onero fue originario del IIIIDicipo de Sabinas Hidalgo, Nlm l.cón, se destacó por sus CltUlb realizados en la Escuela Noonal "Miguel F. Martínez" y ~ t e en la licenciatura en la Facultad de Derecho, en qk obtuvo su título el 16 de ID'icmbrcdel962. Fn 1966 inició como maestro en aFacubl de Derecho en la omaia de teoría general de flOCaoydcrecho civil, para luego •de 1991 a 1994 el cargo de~ de esta dependencia 1IÍl'mil:lria, realizando cambios ~ como la ampliación delasinstalaciones del edificio de ~ y doctorado. ~ ~ n_iejorar el servicio ¿ ~ a ó n , apoyando ~ al deporte y los Cllfdkl culturaies. ~ estatal se destacó como JIIC&dc !linera instancia, cuarto ~~~ Ysecretario de la ; Sala del Tribunal del Estado. Mauro Cruz el 16 de marzo de . ' rtalii.ándoie honores ~ en la Galería de =~ ¡ nombramiento de profesor emérito, el doctor Carlos Canseco González, cuyas raíces humanística y protesionalmente se han ensanchado a lo largo de nuestro continente para llevar salud y protección a los más necesitados. Profesor ilustre, pionero en la cátedra de alergias, hombre de bien, médico distinguido, ciudadano ejemplar. También, el estimado doctor Roque de la Garza, a quien debemos la formación de los mejores ginecólogos. Distinguido profesional de la medicina, el desarrollo de la citología exfoliativa proviene de su interés y capacidad. La grandeza personal, la benevolencia y la adhesión a nuestra institución son cualidades que destacan de él. El Consejo Universitario entregó un reconocimiento a Pedro Treviño García al terminar 11 años de labor en la Junta de Gobierno y se tomó la protesta a Eduardo Guerra Sepúlveda, quien entró en funciones para el periodo 2000-2011. • • / ' ~,. ~ ti• \ ,' \' El Dr. Canseco recibe el nombramiento de maestro emérito. Mérito académico Facultades Cresenciano Sánchez/ Agronomía Karla Ledezma/ Arquitectura Elvia Mitates/ Visuales Arnulfo Díaz/ Biología Ramón Sá_nchez/ FCC Pedro Rodriguez/ C. de la Tierra Julio César Torres/ FísicoMatemáticas José Otague/ Políticas Irma A. Segovia/ Qutmicas María E. Urbina/ Facpya Elizabeth Marroquín/ leyes Javier [.ano/ Economía Martha Trujillo/ Enfermería. Leticia Rodriguez/ Fyl César A. González/ Ing. Civil Neftalí Rodriguez/ f!ME Noé Cantú/ Medicina Bárbara Carballo/ Veterinaria Homero Valdez/ Música Díego Reyna/ Odontologla José Delgado/ FOD Edith de la Torre/ Psicología. Karina González/ Faspyn Rosa I. Medina/ Trabajo Social Preparatorias Hortencia Quintanilla/ Álvaro Obregón Judith García/ Pablo Livas Geranio N. Carrillo/ Técnica Médica Diego Ral1l Montoya/ 1 Yazmln Asaret Ramfrez/ 2 Israel Monsiváis/ 3 Emma Laura García/ 4 Citlally Judith González/ 5 Juan A. Cordero/ 6 Reyna luda Elizondo/ 7 Adrián González/ 8 Perla Cecilia Esparza/ 9 Seivy Karina Montoya/ 10 Iris Yazmín Colunga/ 11 Miguel A. Bautista/ 12 Karina Adriana í.avazos/ 13 Juan Miguel Olveda/ 14 Gabriela C. Soto/ 15 Brenda G. Méndez/ 16 David O. Páet/ 17 Luz María GiV 18 óscar Rodríguez/ 19 María Elena Meza/ 20 Díana V. Benavidez/ 21 José Rogelio Cuevas/ 22 María Gpe. Rodriguez/ 23 Elga Maribel Garza/ 24 5 1' �kglié con una vasta experiencia, no me pilló des- aJidado. c.on este concierto hago una declaración pública Armando Fuentes Aguirre "Catón" Periodista · "¿Me pe~~ite maestro?", la petición de Catón al tiempo de extender su mano para re~1,bu la batuta de. Fél!x Carrasco para dirigir a ]a sinfónica, despertó tal expectac1on que se constituyo en uno de los suceso mas singulares en sus anales La armonía de la música es la armonía del mundo Edmundo Derbez García EN UN ESPECTÁCULO MUY DIFERENTE A LO ACOSTUMBRAdo por la sinfónica, el "Universo de Catón", el 7 de sep- tiembre, dentro del ciclo de "Conciertos en Mangas de Camisa" surgió de una conversación entre Félix Carrasco y el popular periodista "Catón", movido el primero como lector de sus artículos donde se distingue conocimiento y amor por la música y para el segundo el cumplimiento de un sueño de 50 años que lo llevó a estar al frente de un gran conjunto orquestal. Pero, ¿cuál es la conexión entre Catón yla música? Bueno, como parte de mi mundo como del mundo de todos, está la música, que nos acompaña desde el momento en que nacemos hasta nuestra muerte, tenemos las mañanitas y tenemos 1~ golondrinas o la marcha fúnebre, y entre las dos piezas, un mundo que lo mismo es la música llamada clásica que el otro universo riquísimo de la música popular. Quien ama la musica y quien la conoce verdaderamente no hace distingos entre las dos formas, porque ambas son profundamente humanas. La armonía de la música es la armonía del mundo , todo está regido por una armonía; de tal manera así como Pitágoras decía que todo era matemáticas, también podemos decir que todo es música. Caminamos con un ¿Cómo fue su acercamiento a ella? ritmo, respiramos con un ritmo, lógicamente hay un ritYo desde niño recibí el don de poder oír música no mo, cuando cantamos, cuando recitamos obedecemos a sólo música clásica de gran repertorio, sino de la mfuica un ritmo interior. Todo nuestro mundo es un mundo de popular Y uno de niño oía Amor perdido Sentencia música, no podemos evadir a la música. El mismo Pitá· Conozco a los dos, entonces estaba uno nutrido de can~ goras decía que los astros al ir por el universo producen ciones por todos lados. Era un privilegio porque ensonidos, hablaba de la música de las esferas, entonces> es· t?nces te~er un aparato para oír música era un lujo que tamos inmersos en música. solo los neos se podían dar y mi familia no era rica. Yo 6 <k amor a la música. Es un honor participar al lado dd maestro Félix Carrasco, a quien conozco y admiro desde hace muchos años y con quien he compartido gratísimas conversaciones sobre música. Cuando platicamos él insiste en contar chistes y yo • en hablar de música. ¿Cuíl es la relación entre el oficio de escritor y la '. 1 Jllll&tl, Decía Baudelaire que al escribir se debía tomar a bmimca antes que todas las cosas. La frase bien esaila es musical, no sólo cuando se escribe en verso, 131111,ién la prosa tiene un ritmo interior, de tal maocn que un poco al escribir se está haciendo músia, i se escribe bien y se tiene oído, independiente- de eso, todo.arte termina en música. mwés de su estación radiodifi1sora transmite a Sa/tillo, ¿Cuál es el placer de recibir la músia,íl al regresar/a? placer que siente todo aquél que es bien do. El que recibe algo adquiere el compro· IDde dar algo. Lo que tiene que hacer uno ahora . .vida le ha dado el privilegio de poder dar las ~ es devolver algo de lo que ha recibido, por la estación de radio transmitimos 24 horas al lie mejor de la música clásica y lo mejor de la iii:a popular. :f.a música clásica no tiene por qué sac~, la clásica es patrimonio de todos y lo mejor que jlda saber Beethoven y Mozart es que la gente ha líiln> su música y la ha puesto en películas, en cailauras, comerciales, se ha vuelto algo de la gente, i aíaca clásica no es para una élite, un arte que no Clpopular, no es verdadero arte. La música no es PII capillas ni es para cenáculos ni es para elites, es 11 patrimonio de todos y entonces no debemos ~ en algo solemne, pedante, sino debemos oía música en casa de mis amigos que tenían tocadiscos, <tisfrutarla, gozarla y la alegría y la risa no excluyen el ~dela música. en mi casa no había eso. ~ distinción entre clásico y popular es algo arbiPero aqui sale del interior de su casa para estar en un traría, lo popular se vuelve clásico. escenario delante de una orquesta... Cuando Beethoven compone sus danzas o cuando Desde niño tenía el sueño de estar con una orquesta. la OSUANL no es la primera que conozco, he dirigido libart hace sus marchas o cuando Schubert escribe ~~ o cuando Strauss hace sus valses, eso era una treintena de las mejores orquestas del mundo.... 111-.:a pq,uiar. Las danzas eran para bailarse, sin empero en la sala de mi casa, con el tocadiscos. Reahnelltc bargo hoy las oímos como piezas de concierto. iW- «. i'ia Montan La escuela de los maridos de Moliére Con el objetivo de divertir y enseñar a los estudiantes lo que es una obra clásica se pondrá en escena la obra titulada Li escuela de /,os marides realizada por uno de los mejores autores de c; media franceses de todos los tiempos, Moliére. La Facultad de Artes Escénicas se ha vestido de gal~, pues han tenido el honor de presentar por_pnmera vez estl obra, ya que nunca se había realizado este montaje en la ciudad. Además para la escuela era importante presentar una prod~cción muy completa que va desde el vestuano, peluqueria, zapatería, escenografia y actuaciones. El vestuario es uno de los aspectos de gran excelencia, pues cuentan con unos de los mejores diseñadores de México las pelucas fueron confeccionadas por Casirtas'. llX>que es considerado universal y vigente. ~~ tes mostrarán al público que pueden di~ SUl obscenidad, sin el doble sentido, sino únicalllcntt con el ingenio de la palabra y el buen decir del ltllode!autor. ~la~ se presentará el 29 de septiembre en la ciu~: linares, para después regresar y ver la posibili~ ntarla en Marco y en noviembre estará en las Fl . del Barrio Antiguo, en el teatro al aire libre. ~ director de la Facultad de Artes Escénicas finalizó ltalio~ palabras para la gente que se ha olvidado del ~ para él a esas personas les fulta poco para ~<k ver latelvisión y el cine; espera que algún día un con el padre, cual es el teatro, y se despeguen ~ <k la madre que es la tecnología. (Dulce Navarro) de gran tradición en pelucas, él fue el encargaa> de realizar las utilizadas en la película 1itanÍ&, la ropa, además el maquillaje y los zapata5 fuc:rOO hechos de época. La obra se desarrolla en Francia en tiempo de Luis XIV y el tema es sobre el engaño de la~jer hacia el marido de la manera más ingcid que se ha podido imaginar, la obra es dirigida por Pedro Castro, director de teatro cuban<>· . A los alumnos de Artes Escénicas se les f.icita el teatro clásico y el manejo del estilo farSieO> pero como estl obra es una comedia díficil de 1t" alizar, para ellos fue un reto que se consiguió~~ plicó Rogelio Vtllarreal, director de la Facuu-' de Artes Escénicas. . Ellos trabajan apegados al texto clásico, ~ - '1 ' Esculturas monumentales en la explanada de Rectoría 1 A partir del viernes 29 de septiembre, un grupo de artistas nacionales y extranjeros presentarán en la plaza de Ciudad Universitaria, así como en la Unidad Mederos y otros espacios, una exposición de esculturas de acero; también ofrecerán talleres y paneles de opinión José Garza durante 1991, cuando promovió, con el apoyo del gobierno del Estado de México y de diversas empresas privadas, unos concursos nacionales de escultura, así como simposios de escultura en metal que desde 1993 tienen una dimensión internacional y se llevan a cabo en Tultepec, Estado de México. POCAS OCASIONES 1A EXPlANADA DE Rectoria funciona como galena de arte. El 67 aniversario de la UANL es un buen motivo para convertir la plaza central de Ciudad Universitaria en una sala de exposición. Así es que el viernes 29 de septiembre, a las 19:30 horas, será inaugurada una muestra de esculturas monumentales de acero de artistas nacionales y extranjeros. Se trata de una exposición, coordinada y curada por el mexicano Miguel Hernández Urbán, conformada por 30 piezas de 22 creadores de México, Canadá, Brasil, Costa Rica, Cuba, España, Grecia, Italia, Luxemburgo, Portugal, Estados Unidos, Venezuela y Yugoslavia. Algunos espacios de la Unidad Mederos y del Área Médica de la UANL, así como de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", también serán sede de esta magna muestra de piezas escultóricas de acero inoxidable de gran formato. "El acero inoxidable le permite al escultor obtener formas muy cercanas a las ideas que el artista tiene de la re- Escultores de acero inoxidable José Bazán (México) Moisés Cabrera {México) • Rino Coté (España) Ares Demertzis (Greda) André Domon (Canadá) Mauro Francini (Italia) Giancarlo Getsomino (Italia) Miguel Hemández Urbán (México) Florence Hoffmann (Luxemburgo) Hanna Jubran (EUA) Roger Lapalme (Canadá) Ernesto Mallare! (México) Taller y panel de escultura En apoyo a la exposición, algunos de los escultores participantes realizarán diversas actividades paralelas. Así podrá encontrarse que del miércoles 27 al viernes 29 de septiembre, en la Facultad de Artes Visuales se realizará un taller de escultura con Hernández Urbán y Ernesto Mallard. Estos dos mismos escultores mexicanos participarán, junto al canadiense Roger Lapalme y el estadounidense Jack Wmer, en un panel de discusión sobre "La escultura en el mundo", programado para el viernes 29 a las 11:00 horas en la Facultad de Artes Visuales. Ante Marinovick (Yugoslavia) Ramñon Morales Rossi (Venezuela) Abel Ramírez Aguilar (México) Paco Di Ribes (Brasil) Gil Simoes (Portugal) Luis Miguel Valdez (Cuba) José Villa (Cuba) Jack Wíner (EUA) Edgar Zúgiña (Costa Rica) alidad", dice Hernández Urbán. "El acero inoxidable, aleación de fierro, cromo y níquel, es un material ideal para esculturas al exterior; es muy resistente y prácticamente indestructible." Hernández Urbán arrancó este proyecto de exposición de esculturas 7 �o o o José Luis Martinez Mendoza. Visuales "Se ha contribuido a la profesionalizadón del diseño gráfico; el próximo año abriremos una licenciatura especifica" N o EN EL CENfRO DE APOYO MAGISTERIAL, allá en lo más alto de la Unidad Mederos, está un amplio cubículo donde José Luis Martínez Mendoza realiza un silencioso trabajo de experimentación y desarrolla una labor creativa orientada a la imagen institucional y al diseño de información. &as dos áreas le interesan en lo particular, igual la docencia en la Facultad de Artes Visuales, dependencia que lo postuló como candidato al Premio a las Artes Visuales. "Es una satisfacción muy grande recibir el premio", dice sobre el galardón. Martínez Mendoza ingresó a la Universidad en 1968 como estudiante del legendario Taller de Artes Plásticas. Alú tuvo como principal maestro al pintor Armando López. "En el taller estudié pintura, escultura y grabado, pero el área gráfica fue la que más me interesó." A partir de 1972, Martínez Mendoza se incorporó como maestro de ese taller ya evolucionado como escuela y posteriormente cómo Facultad de Artes Visuales. Desde ahí ha hecho su contribución para la profesionalización del diseño gráfico en b ciudad. "El diseño gráfico, como campo profesional, ha tenido un auge y un desanollo muy grande desde los años ochcm. Se ha dado por la importancia que tiene el hacer más eficiente la comunicación de mensajes y por el cambio tecnológico que ha tenido esta actividad con el surgimicn• to de la tecnología digital. Sin embargo, la profesionalización del diseño gráfioo obedece también a un proceso que en la Univesdiad se ha dado desde 1975 y que desembocará en una licenciatura específica en diseño gráfico que empezará a funcionar a partir del próximo año 2001.' Uosé Garza) Antonio Torres. Corporales Gerardo González. Auditivas -s,, universitario de corazón; he tocado Roberto Escamilla. Visuales en todas las épocas de la sinfónica ya,n todos sus directores" "Si mi padre supiera lo del premio, seguramente me regañarla, me preguntarla, ¿todavía andas en eso?" C.ON SUS NARRACIONES Y BROMAS, "CATÓN" HABÍA PROVOCADO UN La persona más sorprendida de que Roberto Escamilla esté hoy impartiendo clases de cine, a 42 años de haber hecho realidad el primer cineclub de Monterrey, es, precisamente, Roberto Escamilla. "&to es demencial--exclama el Premio a las Artes Visuales 2000-, pero ver que ahora el cine es como una asignatura igual a topografía es algo difícil de creer." De 1958 a la fecha, las cosas se han transformado para el cine, algunas para bien, otras para no tan bien. Los grupos de cinéfilos eran vistos como extraños, ahora vadadcro ambiente de locura sobre el escenario del Teatro Universitario en el que la sinfónica inaugmw su temporada "En Man? de Camisa". Ya entrado en cakr, el periodista que le daba wrk> a sus escondidas ambicms de músico y cantante le pcclla al director de orquesta, r& Carrasco: -Maestro, un pianista. Sí, el que sea, el que sea... De pronto apareció Gerardo Qmález. Nada más ni nada llrlD. La ovación del público mnpañó su entrada; fue tan fuerte y prolongada, muy a pq,ósito de la notica: el pianista de la OSUANL es Premio a las Artes. 'Fl día que recibí la noticia se convirtió en uno de los más felices de mi vida -confiesa- porque este premio, que le dedico a mi madre recicmanente fallecida, es el de los creadores en Nuevo León." Fn wpera del reconocimiento, el maestro González está impartildo sus clases en el aula 17 de la &cuela Superior de Música y Dan1.a de Monterrey. Ahí cuenta con dos pianos Yamaha. Y un retrato de Clqlin. 'No es de mis favoritos", aclara. "Tchaikovsky y Rachmaninov son 11m predilectos. ti "La danza contempo~n~a universitaria es de primer nivel; los alumnos y los ba1lannes profesionales han entendido que se necesita un compromiso y trabajartrabajartrabajar" DESCALZO, CON LA ROPA DE CLASE: su- poránea que tanto impulsó Marcela Cis- dadera y mallas, Tonio Torres, como se le conoce a José Antonio Torres Hernández, descansa en la sala de maestros de la Facultad de Artes &cénicas. Fuma un cigarrillo. Parece delicado y atento, igual enérgico y decidido cuando se le escucha hablar sobre los esfuerzo por profesionalizar la danza contemporánea desde una trinchera donde se siente completo: la UANL. "Estoy en el lugar indicado y encima me dan un premio; estoy encantado." Tonio Torres es Premio a las Artes Corporales 2000. Se le reconocen 18 años de nexos con la institución. Desde 1982 está ligado a Artes &cénicas, cuando entonces asistía a la escuela como asesor y como maestro de cursos de verano de actualización en danza contemporánea. "Siempre que venía encontraba muchas ganas", dice. Regresó a la ciudad de México y luego se fue a Canadá. Retornó al país para recibir un premio nacional; le llamaron del gobierno de su estado natal, San Luis Potosí, para abrir una escuela y fundar una compañía. Cuando todo marchaba bien, Rogelio Villarreal lo invitó para echar raíces en Monterrey. Lo ha hecho. El taller de danza contem- 8 RJichmaninov es emociona~ intenso y complicado Sí, complicado y grandioso, neorromántico, muy completo desde el PllllO de vista armónico y orquestal; pianísticarnente fenomenal, esailiió las mejores obras para el gran piano - responde González. Aparentemente distanciado de la UDiversidad, particularmente asoci.d> como fundador de la F.SMyD, González grita: "Soy universitario neros fue llevado de su mano al grado de compañía; y las clases, a nivel licenciatura. "En la Universidad hay nivel" , afirma Tonio. "Los alumnos y los bailarines profesionales han entendido que se necesita compromiso y trabajartrabajartrabajar. Ya están surgiendo nuevos bailarines1 coreógrafos y, lo más importante, maestros que garantizan el futuro, la continuidad y la coherencia de nuestro proyecto." A Tonio lo que le preocupa es que los jóvenes bailarines y coreógrafos "se vayan con la moda". Falta investigación, considera. "Lo que necesitamos es crear un lenguaje propio y desarrollar una visión de la vida propositiva y actual. Me da vergüenza ir al teatro y ver solamente cincuenta personas; creo que hay descuido con respecto al compromiso con el espectador. Las obras deben ser lógicas, coherentes, con un lenguaje menos ultra abstracto que aleja al público. La abstracción de la danza todavía no está asimilada y eso tenemos que entenderlo y atenderlo. " Técnicamente, sin embargo, Tonio asegura que el bailarín univesitario está bien entrenado. En clásico, la escuela cubana de ballet es el fundamento; en ~ IXX'a7.Ón", y enseña credenciales como ingeniero industrial admi- lilrada-, d<: la Facultad de Ciencias Químicas; y pianista, de la &cuela de Música. Además de que estuvo en la Prepa 1, en cuya Aula Magna ddiutó como solista en 1960. 'Nunca me he retirado de la Universidad", afirma. "He tocado con "'- los directores que ha tenido la orquesta y en todas sus épocas, ,_. de que he dado recitales como solista y acompañando a can- -• Gimález reitera que la Universidad ha sido determinante para él. 'Un pianwa sin estudios es diferente a un pianista con estudios. Segu- contemporáneo, la técnica Graham·. •FJ artista se hace solo, nosotros cumplimOI con prepararlos; las futuras generaciones de esta facultad tienen garantizada una enseñanza de primer nivel." La prueba para comprobar las ~ld de Tonio está en las próximas funaoncs. En octubre, la compañía de la facul~: trena un programa con una co~; de Tonio sobre Van Gogh; en noVJClll se vuelve a presentar con una obra ~ la Generación X que también p ~ el Festival del Barrio Antiguo. Antd fin de año vendrá la exlúbición de 10' aa· bajos creativos de los alumn?5 Y~~ ticipación en un encuentro mternauuen Hermosillo. Uosé Garza) ~ el pÍanista que no pasó por la Universidad se come el piano, CSlaria ~ tiempo practicando pero al final el pianista que estuvo en la Univasidad deberá tocar co~ más conocimiento de causa Ycon más llUillldidad y análisis. ¿Le intensa una interprttación más racional? ~ se trata de ser racional. Un artista no es sólo su ámbito de ex- ~ sino también su cultura. U no cuando toca rransmite lo que es. ¿F.rt,i claro que el aprendizaje del piano exi,ge más que un pasatiem- 1'? tt & 1111•bajo porcentaje. Nuestras escuelas tie~en un porce~taj~ alto la ~ , pero buscamos tarito formar músicos como sensibilizar a ~ lo hemos logrado porque el público regiomont:ano ya no cualquier cosa. . . . 'a;;c 1 ,., . IIIO/esta cuando viene algún extranjero, alguien llamado Ki.ssin 9nttp/o? ~~es todo un prodigio, como pocos. No me molesta. Hay otros b I timen todo un mecanismo de publicidad, pero uno se da cuenY, claro, molesta. (José Garza) . no tanto; si había que ver alguna película rusa era mejor cerrar la sala, no fuera a ser que los acusaran de comunistas. "Si mi padre supiera lo del premio, seguramente me regañaría -afirma el cineasta-, me preguntaría ¿todavía andas en eso?" Entre lo poco favorable menciona que, antes, los regiomontanos estaban acostumbrados a disfrutar el cine de cualquier país; y ahora, las generaciones de jóvenes sólo han sido expuestas a productos hollywoodenses. Estas comparaciones son posibles en &camilla, quien ha tenido "la suerte de vivir estas generaciones". Continuando con el comparativo, el autor del documental Homenaje a Durón considera que "se ven venir" sucesos importantes para el cine regiomontano pues hay jóvenes filmando, cambios en el país y el centralismo "está dejando de ser". Escarnilla también ha sido maestro de literatura española y mexicana, ha batallado con alumnos que no leen nada. Hace unos meses se enfrentó a un grupo de cinco adolescentes entre 11 y 14 años durante un curso en la Cineteca, nunca había tenido alumnos tan jóvenes. "El cine es muy generoso porque los cinco jóvenes, entre ellos una niña, nunca se habían acercado a una cámara y la utilizaron como cualquier otro instrumento." Ya son 35 años comentando y criticando cine, 15 como maestro de cinematografia en Comunicación y acaba de ser jurado de la Muestra de Cine de Guadalajara. "&to es sólo un reconocimiento a una tarea en beneficio de los estudiantes universitarios y la comunidad", resume desde su oficina en la Cineteca. (Mario Núñez) Alfonso Reyes Martinez. Literarias "Muchisimas veces me han preguntado por mi nombre y yo les contesto, si, soy Alfonso Reyes pero, además, soy Martinez" Miles de veces, periodistas, amigos y curiosos le han preguntado por su nombre. Se llama como el autor de Visión de .Anáhuac, también es regiomontano, también se dedica a las letras y, además, está íntimamerite ligado a la UANL, institución que ahora le otorga el Premio a las Artes literarias 2000. "Mudúsimas veces me han preguntado por mi nombre y yo les contesto, sí, soy Alfonso Reyes pero, además, soy Martínez", dice el poeta. El que su padre, el exdirector de Vida Uni-verntaria y artista plástico Alfonso Reyes Aurrecoechea llevara el nombre del Regiomontano Universal es algo "completamente casual". El mismo nombre y apellido pasaron al escritor por su calidad de primogénito. Si alguien se llamara ]olm Lenrwn y, aJemás,fuera música, ¿tendría algún problema para desempeñarse sin comparaciones? Yo no he tenido ningún problema, he seguido mi trayectoria y me he acostumbrado también al segundo apellido, al Martínez, así firmo en todos lados, en mis libros, en el banco. El arquitecto, artista plástico, editor y hasta hace seis o siete años catedrático de bachillerato y licenciatura en la UANL ahora sólo se dedica a los poemas: "Ahora no escribo más que poesía, exclusivamente poesía". Por ahora quedaron fuera las reseñas literarias, el periodismo y hasta las presentaciones de libros. "&cribo poco, porque en todo este tiempo mi poesía se ha ido depurando, se ha ido decantando", considera. Publicó su primer libro en 1964, cuando tenía 21 años y, hasta la fecha, 36 años después, suma ocho libros en total. "la poesía se ha ido constriñendo", dice, para luego comentar que sus temas son los de la poesía universal ·--amor, muerte, vida- y rematar con un: "No me arrepiendo de ningún poema que he hecho". Alú quedan los folletos, revistas y libros que editó; están los años como director artístico del suplemento "Aquí vamos" de FJ, Por-venir, las clases que "moldearon" a algunos bachilleres desde su adolescencia. "¿Por el premio? ... Estoy contento, simplemente eso." (Mario Núñez) 9 1 1 1 • 1 �e e .. Q) o o o "0 Q) +- -c"O ; CI) E:::Jo N c oO -ll>a, Oa,Ocn+e -e e -oc a, -a, e o o a, E º -e "·- ºº 'º -~u -........ ('d O.O • ,-i4 .... ~ QJ · ~ Q t O) .-o ~ o •,-i4 e O) ~ ~ 10 o CI) :::, e= , CI) e ·o.! -e o E.e.e ·.. a, ...... ee e-e :::, e·-e .... o N t Ciencias Sociales : :, en O' e o OC+- C:¡:: ::, :::, ·oE-c"E -o .. a, c..,_OC·en "0 --0 O a, -e e ·-o Q) "0 C-- "0 C-c-c iocG>o -c-c,c e-e - C+-+- C e -e G>G>O en en +ee ;: Q).CQ)C: E ::, a, e CDO"cno e.. o -cc - -cc c--o a> 0 o ::, ·> .. o·-·a, .... ::, e E :::, Q) +- o Q) .... t: :;: +- .. o ccn-a. ee ~ Q.·o e c ,c O o Ee·e Q) ~ o .. +o:::J¡co .... O' Q)e O e·- G> ,o en G> o e ·o 3 0 Q) e a. a,·- en o,Eoºº ··- 'C .e++en- e e ·Q) Q) o,.:: >~:;: en e e - en o··- e a,CI) ::, CI) CI) o CI) e __. > e ·- • La pobreza ha aumentado Distribución del ingreso y aspectos de la pobreza en el área metropolitana de Monterrey de 1965 a 1998. Irma Martinez Jasso/Facultad de Economía Ingeniería y Tecnología Obtiene metodología para analizar superficies de fractura en materiales plásticos Autoafinidad de superficies de fractura en materiales plásticos Los hogares en situación de pobreza han aumentado en números absolutos y relativos en los últimos 33 años, revela el análisis de la tendencia histórica de la distribución del ingreso en el área metropolitana de Monterrey realizado por la maestra Irma Martínez Jasso del Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía. La idea del trabajo fue rescatar variables que dieran las pautas de comportamiento en la evolución de los ingresos de las familias y al mismo tiempo elaborar algunos indicadores con respecto a la pobreza en el periodo comprendido de 1965 a 1998. "Este es un tema que por incidir principalmente en el bienestar de las familias y de los individuos que las componen, adquiere una importancia particular que atañe a toda la sociedad", expresó. La reducción del bienestar debido a la pobreza, impiden al capital humano constituirse en fuente de riqueza y esta deficiencia impide construir con "más justicia y equidad el sistema productivo y pro-voca un conflicto entre clases sociales ti • La pobreza es un concepto dificil de definir y medir, pero aplicaron uno utilizado en enfoques internacionales de pobreza consistente en la proporción relativa que tiene un hogar de ingreso con respecto al ingreso promedio existente en la región. Se encontraron dos eventos: en principio la distribución del ingreso se ha mantenido muy rígida desde 1965, es decir, no ha habido una variación en forma significativa. &to indica que divididos los grupos de hogares en tres segmentos en forma piramidal, en la base se encuentra 30 por ciento de los hogares más pobres que han recibido 9 por ciento del ingreso total. En la cúspide se halla otro 30 por ciento de los hogares que acaparan 65 por ciento del ingreso total y en medio, 40 por ciento, representante de la gran clase media, 26 por ciento restante. El segundo hallazgo es que los hogares pobres han aumentado. En 1976, 11 por ciento de los hogares estaban en situación de pobreza, 30 mil hogares con 182 mil personas, cuando en el área metropolitana había 280 mil hogares y un M.C. Martin Edgar Reyes Melo y Dr. Carlos A. Guerrero Salazar facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica millón 700 mil almas. En 1998 el procentaje se incrementó cinco puntos porcentuales, ahora es 6 por ciento de los hogares, que representan 98 mil hogares con 500 mil ocupantes en un área metepolitana de 627 mil hogares y más de tres millones de habitantes. "La pobreza es un círculo que por lo general tiende a perpetuarse, en donde bajos niveles de ingreso, llevan a bajos niveles de escolaridad y a bajos-niveles de productividad y eso ocasiona bajos ingresos." Martínez Jasso resaltó dos factores que explican estas tendencias, el primero es el nivel educativo, si bien se ha incrementado el promedio de estudios, desde el incompleto ciclo básico de primaria hasta completar la secundaria, no ha permeado ª. todos los estratos sociales. "Los pobres siguen manteniendo la brecha en cuanto a los años de estudios frente a la población de mayor ingreso." El segundo es la tasa de dependencia en el n~ero de perceptores, es decir que llevan mgreso al hogar dividido por el n~ero de miembros del hogar. Entre mas grande sea la familia y menos miembr?s tenga en el mercado de trabajo, es mas alta la dependencia. . "Generalmente los hogares pobres tienen una alta dependencia tienen a uno sólo de sus miembros percibiendo ingresos, ést~ puede ser el propio jefe del hogar ~ bien nos encontramos jefaturas femenmas o uno de los hijos." . Corrobora que uno de los aspecto más unportantes para romper el cículo vicioso es el educativo como factor de integración y movilidad social. (F4mundo Derbez García) Fractura es un fenómeno indeseable en muchos productos terminados, los cuales son diseñados para que no fallen (fracturen) bajo determinadas condiciones de trabajo. "Las propiedades mecánicas de los materiales nos definen qué tanto pueden resistir sin que en éstos se produzcan fallas como la fractura", explica Reyes Melo. Las superficies de fracrura contienen valiosa información que definen los mecanismos en que ésta se desarrolló y de las causas que la originaron; sin embargo, mucha de esta información es ignorada debido a que no se tienen bien definidas metodologías que evalúen de manera cuantitativa dichas superficies. La ciencia que se encarga de este estudio se denomina fractograña. La manera tradicional de evaluar las superficies de fractura es de manera cualitativa, por ejemplo las superficies de fractura de materiales muy frágiles como el vidrio se observan más lisas que las de materiales menos frá~es como el de los metales y algunos matena- les plásticos. La microscopia electrónica ha contribuido enormemente a realizar mejores análisis . de estas superficies; sin embargo, los materiales a analizar deben de ser conductores de la electricidad como los metales, lo cual implica que materiales no conductores como los plásticos no puedan ser analizados con precisión con esta metodología. Por otra parte, los materiales plásticos han incrementado de manera considerable su campo de utilización en nuestra vida diaria, por ejemplo, el número de componentes o partes de plástico en un automóvil se ha incrementado, los envases para alimentos que antes eran de vidrio y de hojalata están siendo sustimidos po~ ~ateriales plásticos, razones por demas ~portantes para el esrudio de estos matenales. La microscopia de fuerza atómica sí permite el análisis de superficies de materiales no conductores, pero hay muy poca información con respecto a cómo se pueden analizar materiales plásticos. Por otra parte, la geometría de las superficies de fractw~ no puede ser analizada con la geometría tradicional (euclidiana) que nos enseñan a nivel licenciatura en donde el punto es de dimensión cero, la línea es de dimensión 1, un plano es de dimensión 2 y un cubo es de dimensión 3, y observamos que en la naturaleza, específicamente en las superficies de fractura, este tipo de figuras de dimensión entera (0,1,2 o 3) no se encuentran, sino que existen figuras más complejas que deben tener una dimensión fraccionaria (fractales). Una nueva disciplina de las matemáticas denominada geometría de fractales se puede utilizar para el estudio de este tipo de superficies. Matemáticamente los fractales son objetos que se observan idénticos a cualquier escala de observación, esto se conoce como autosimilitud. Sin embargo, esto en la naturaleza no se encuentra, es decir no hay una autosimilirud estricta pero sí una autisimilirud estadística. De tal manera que el trabajo consistió en utilizar primero microscopia de fuerza atómica para el análisis cuantitativo de superficies en materiales plásticos, para lo cual se desarrolló la técnica necesaria. Y por otro lado una vez obtenidas las imágenes de estas superficies fueron analizadas mediante geometría fractal para determinar si en realidad tienen un comportaotlento autoa.fin. "Todo se resume en la obtención de una nueva metodología para el análisis de superficies de fractura en materiales plásticos que nos penniten evaluarlas de manera cuantitativa, permitiéndonos con esto un análisis más preciso, y que a su vez nos pueda decir a qué dio el origen a la fractura o qué mejoras se le pueden hacer al proceso del material y el producto terminado para que dichas fallas no se vuelvan a presentar~, concluyó. (Edmundo Derbez García) Il l • 11 �Ciencias Exactas Da solución a problemas de secuenéia .en manufactura Ciencias Naturales Buscan entender los cambios en el genoma Secuenciando óptimamente lineas de flujo en sist~mas de manufactura Dr. Rogelio Z. Rios Mercado Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Uno de los tantos problemas en los ambientes de manufactura es el de secuenciamiento de operaciones que son muy difíciles de resolver, en el sentido de que si quieres encontrar un método que encuentre la mejor solución emplea un tiempo de solución muy grande del que muchas veces no se dispone en una fábrica. 11 Se pueden tardar meses en encontrar una solución óptima.11 Esto se da mucho en el armado de productos, por ejemplo, en el caso de las computadoras, resulta muy importante figurarse cuál es la manera de secuenciar las tareas en las máquinas porque de ello GH: un modelo génico para el estudio de la evolución molecular de los mamíferos depende el tiempo de terminación yobviamente mientras más rápido se tmni· nen es un beneficio económico mayor para la empresa. "De lo que se trata en este proyecto es estudiar la estructura matemática de cstt problema para derivar métodos eficicntrs de solución. 11 Se trata de desarrollar algoritmos de aproximación para que dé soluciones, !Í no óptimas, al menos buenas soluciones que se pueden obtener rápidamente yde alta calidad. Entonces se pueden apliar en planta, pero sí es necesario un esrudio de la estructura matemática del problema. (Edmundo Derbez García) .Determinan función del gen NURRl de· la actividad motora r 12 Dr. Roberto Montes de Oca Luna Facultad de Ciencias Biológicas El desarrollo de esta investigación se llevó a cabo mediante estrategias: identificación del gen, después se inactivó para generar con él un organismo y poder observar las diferentes alteraciones del organismo sin este gen. Siguió su caracterización, después se determinaron las actividades expresadas espeáficas en el cerebro con la estrategia de recombinación homóloga para inactivar el gen. Mediante este proyecto se determinó cuál era la función de NURRl en el organismo, la expresión específica, las alteraciones que se pueden presentar en un organismo sin este gen, la habilidad de activar a otros genes y su habilidad de unirse alADN. "Es decir, al desaparecer del NURRl algunos genes no se activarán", expresó el Dr. Roberto Montes de Oca Luna. En el organismo sin el gen NURRI se perdían las neuronas doparninérgicas mesencefálicas del cerebro, las cuales están relacionadas con las actividades motoras y que en la enfennedad de Parkinson son las neuronas que se mueren. A través de este proyecto se podrá buscar la fónnula de un fánnaco que pueda evitar la muerte de las neuronas dopaminérgicas mesencefálicas que al morir desarrolla un menor funcionamiento motor. (Adriana García Salazar) Combaten plaga con Bacillus thuringiensis Toxicidad y unión a receptores de las endotoxinas del Bacillus thuringiensis clase Cry1 Trichoplusia ni .Los objetivos del trabajo fueron deter~ el grado de susceptibilidad de un ~o llamado Trichoplusia ni (T. ni) haaa las toxinas clase Cry-1 del BacillttS dn,ri"Biensis (Bt). L1 T ni es una larva que se transmuti en ~ palomilla, plaga que afecta diVQ'IOs tipos de cultivo como el maíz, tolllatt, ~oli y coliflor; mientras que las Gllboxmas del Bt funcionan como Pérdida de la neuronas dopaminérgicas mesencefálicas .por la inactivación del gen NURR1: Desarrollo de un modelo animal para la enfermedad de Parkinson Con el objetivo de determinar la función del gen NURRI(nudear receptor), el área de Ciencias de la Salud realizó esta investigación. En el organismo existen aproximadamente 80 mil diferentes genes y sólo se sabe el funcionamiento de 6 mil, mediante la inactivación del gen utilizando la recombinación homóloga se puede conocer la función de los diferentes genes del organismo. En la investigación se identificó la relación del NURRl con el comportamiento, ya que es un gen que se expresa en el cerebro y desarrolla actividades motoras. ~iencias de la Tierra y Agropecuarias Magdalena Iracheta y Dr. Benito Pereyra Facultad de Ciencias Biológicas Ciencias de la Salud Dra. Odilia Saucedo Cárdenas y Dr. Juan Manuel Solis Soto Facultad de Medicina Dra. Agnes Revol de Mendoza, Ana Maria Sifuentes Rincón, Dolores Esquivel Escobedo, Victor Treviño Alvarado, Dr. Hugo Barrera Saldaña Facultad de Medicina ~- ~~ e~en diferencias sustanciales ddad ~emas Cry en cuanto la especiliyruvel de toxicidad hacia diferentes ~ , . los investigadores se pro~ identificar el receptor para las ~~ l~ subcl_ase CrylA en las célulfq¡)~ltllales del mtestino medio del in- ~ _todas las proteínas Cry com~DUsmo modo de acción, existen ~de ~tanciales en la especificidad y ~ los toxiadad hacia diferentes insectos. Cllsayos de unión de toxina activa ~ , se realizaron con vesículas del 01 lli. I.os ~ 0 de larvas neonatas de T ~ CXpenmentos_ para identificar al se realizaron por ensayos ~&.te¡~ Dr. Roberto Montes de Oca Luna. los valores. de toxicidad mostraron variabilidad entre las diferentes toxinas evaluadas, destacando como altamente tóxicas CrylAc, lAb y lC, moderadamente tóxicas las toxinas CrylJ y lF y nulas las CrylAa, lB, lD y lE. "La discrepancia en la toxicidad podría deberse a que las colonias del insecto de prueba tienen diferentes orígenes." . En el estudio se utilizó una colorua establecida con poblaciones de T ni colectada en el norte de México, mientras que los otros grupos de investigadores han trabajado con poblaciones de insecto colectadas en Canadá. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de evaluar la susceptibilidad del insecto a diferentes toxinas, así como la unión al receptor para verificar si lo comparten o no. . . . "Esto último es de 1IDportanaa por la eventual aparición del fenómeno de resistencia cruzada." La investigación inició hace tres año~ Y medio en la Unidad de Genética y Bto· logía Molecular de Microorganismos_ y continuó en la Universidad de Valenoa, Espafi.a, donde la Dra. I~cheta estu:o un afio con la máxima autondad ~undial en unión de toxinas a vesículas de msectos, el Dr. Juan Ferré. Se trata de la culminación de un estudio de evolución de dos tesis de maesnía y una de doctorado iniciadas hace tres años. En ellas se realizaron estudios evolutivos que se basan sobre el análisis de los cambios que ocurren en el genoma. En este caso el equipo se enfocó de manera particular en el gen de la hormona de crecimiento para estudiar los cambios que ocurren dentro de su secuencia en los mamíferos y eso permite entender mejor los cambios que ocurren en el genoma y que van a proporcionar cambios, por ejemplo, a nivel de la estructura o de la interacción con el receptor y además estos estudios permiten también complementar estudios evolutivos paleontológicos o morfológicos para precisar las relaciones entre las especies. "Los cambios que ocurren -explicó la doctora Agnes Revol- se deben a mutación y el hecho de que quede o no depende en realidad del entorno y de la fuerza que tenga este cambio, si tiene un efecto favorable o al contrario no va tener un efecto favorable". El estudio tiene una importancia básica porque '' lo que tratamos de hacer -añadió- es estudiar la evolución del genoma y entender los mecanismos que hacen que los genomas cambien y además para estos es~dios necesitamos obtener nuevas secuencias de GH que después pueden ser expresadas y producir hormonas recombinantes". (Edmimdo Derbez García) g 13 �~ figuran: Cemex, Fomento Cultural Frobmsa, Banco Internacional, Axa, Vitro, Cervecaía Modelo, Proeza, Banarnex, IMSA, Alfa y De Attro. F.apacio multidisciplinario C.oo salas de exposiciones, espacios para talleres y (J) ti ' <C (J) ' s UJ e:, i ~¡ UJ c.., I s: 1 c.., f2 fi? " ' ,. El Centro de las Artes Una nueva casa para el espíritu José Garza UN GOLPE PARA LA CULTURA EN FSfE TE- rritorio romboide del noreste mexicano fue el cierre del Museo de Montmey. La iniciativa privada clausuró ese espacio de proyección del arte contemporáneo porque sus políticas filantrópicas cambiaron de rumbo; la cultura se convirtió en un destino secundario. Seis meses después, -el gobierno del estado contrarresta la situación: anuncia la apertura entre los días finales de septiembre y la primera quincena de octubre de un nuevo espacio, un magno foro: el Centro de las Artes de Nuevo León. Ubicado en una antigua nave industrial de la e>..tinta Fundidora Monterrey, de ladrillo rojo con influencia inglesa en su estilo de principios del siglo XX, cuyos trabajos de remodelación y adaptación registran un avance de 80 por ciento, el Centro de las Artes está destinado a convertirse en un espacio que acercará las propuestas estéticas a la sociedad a través de esquemas innovadores, versátiles e interdisciplinarios, asegura Rangel Hinojosa. Este nuevo proyecto, explica la fun- "El Centro de las Artes es un proyecto especial y estratégico del Consejo, y responde a una demanda de la comunidad artística de la entidad, expresada en foros de consulta al respecto 11 , dice Rangel Hinojosa. El Centro de las Artes de Nuevo León está implicando una inversión de 15 millones de pesos. El gobierno del estado ha proporcionado al respecto 6.5 millones de pesos, la federaciórr, a través del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 5 millones de pesos; y la iniciativa privada, •El magno foro será inaugurado en octubre en las instalaciones del Parque Fundidora, junto a la Cineteca-Fototeca. Exhibirá en form,a novedosa el patrim_~nio artístico del gobierno y hasta podna albergar la colecc1on del de.saparecido Museo de Monterrey. Será una gran opción para los universitarios El Centro de las Artes será una gran contribución cultural a Nuevo León; es un proyecto que trasciende lo efimero y contribuye al desarrollo de la infraestructura cultural de la entidad al instalarse en un edificio considerado patrimonio cultural 11 , afuma en entrevista Alejandra Rangel Hinojosa, presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León y miembro de la Junta de Gobierno de la UANL. 11 14 cionaria, está concebido a partir de la experiencia del funcionamiento desde hace un poco más de dos años de la CinetecaFototeca de Nuevo León, ubicada también en una remodelada y adaptada nave industrial de la antigua Fundidora, convertida en parque de arqueología industrial que alberga hoteles, centro de convenciones, espacios culturales y centros de diversiones y espectáculos. 4.5 millones de pesos. El equipamiento de las instalaciones para la puesta en marcha del espacio exigirá una cantidad considerable que Rangel Hinojosa espera conseguir a través de este esquema de aportación tripartita, además de que anualmente el Consejo destinará al Centro una partida presupuestal para su funcionamiento. Entre los grupos empresariales y financieros que están apoyando el IU1 auditorio con 350 butacas, el Centro de las Artes está proyectado para ofrecer actividades armticas multidisciplinarias: muestras artísticas, tcalro, espectáculos de danza y música, conferencm. "Uno de nuestros objetivos -informa Rangel Hinopa- es promover la sensibilización, formacmydesarrollo creativo de niños y jóvenes en las m a través de talleres permanentes y exposicioocs que formen parte de las actividades exmirriculares de las escuelas." Las actividades del Centro de las Artes estarán miadas a los programas de otras instancias como d Conaculta, las universidades e instancias educativas y culturales de la entidad. Fl Centro de las Artes albergará y exhibirá el patrimonio artístico del gobierno del estado que lmtl hace un par de meses se encontraba en la ~ de Nuevo León, ubicada en un par de edifiaos en el interior de un parque regiomontano cooocido como "Niños Héroes" . Con este nuevo ~ , la Pinacoteca fue clausurada y la colee~ con obra de todas las técnicas y estilos de las ~ épocas del arte nuevoleonés, embodegada Olapera de su nuevo sitio de conservación y ex- ¡niclón. 'la Pinacoteca presentó desde sus inicios, en 1990, una serie de problemas, como su ubicación: muy ~licada para el acceso al público", afinna ~ Hinojosa. "Por otra parte el patrimonio anistico_ ?ecesitaba ya otro tipo de posibilidades de !)l'Ofección, más dinámica y contemporánea." ~ procesos de análisis de funcionamiento de Pinacoteca y de creación del nuevo Centro mAnes han participado artistas) criticos de arte M ~ promotores culturales como Xavier ~n, Jorge Garáa Murillo y Eliseo Garza Ccn • Entr~ estos personajes está el director del tro, próx.uno a oficializarse. ticoRangel Hinojosa aclara que el patrimonio artísgubemamental no será exhibido permanente~el Ce~tro de las Artes, como ocurría en ral eca, smo que su exhibición será tempo~ través de selecciones que obedecerán a 'N os específicos y concretos. Artes =os queremos que el Centro de las ~ d one como una entidad dinámica, interque d e ~ fo°?ª que en este espacio se buscará ~tnmoruo artístico gubernamental tenga ~ lecturas, como ocurre por ejemplo en lllacstros donde se exhibe la obra de antiguos tirdc1a Ylos ~bajos de jóvenes creadores a parde CSos ~rencia que les significan las creaciones ·QJ,¿antiguos maestros. 11 ~la~ ~.IJue pasa en Nuevo León? Hace unos elt111,;_ _•nicuitiva privada cierra un museo· ahora <rV~est, ' E,ia . atal proyecta un centro de las artes. Plilllcr 1:ción provoca varias reflexiones. En '-t la qu~da clara la conciencia pública soQI al ;::crvaoón de nuestro patrimonio cultutar una nave industrial de Fundidora de: P~ un uso cultural, en una tendencia internaaonal que se está viendo con la nueva Galería Tate de Londres en una antigua central eléctrica. Desafortunadamente cierra el Museo de Monterrey: ub!ca~o- también en un restaurado y emblemátic~ edifiao mdustrial. Pero bueno, creo que en todos los sectores debe haber una responsabilidad social Yuna obligación por sostener los compromisos de enriquecimiento al espíritu. Alejandra Rangel ha reconocido que es muy probable que el Centro de las Artes pueda exhibir parte de la gran colección permanente que tenía el Museo de Monterrey, así como la mediateca. De hecho, el Centro de las Artes también podría convertirse en sede de la Bienal Monterrey que a partir de su próxima edición se llamará Bienal Femsa. ¿Qtté implicaciones tiene el cierre por parte de la iniciativa privada del Museo de Monterrey y de las compañías de ballet y ópera? ¿Se están retirando del mecena'll}O que la hizo famosa?¿ Cuál es el papel del gobierno en este contexto? Nuestro trabajo es concientizar a la población de la necesidad de los espacios culturales como espejos donde se reflejan visiones, tendencias, futuros, sensibilidades. La cultura es una labor de todos, en la que la iniciativa privada juega un papel muy importante. ¿Pero la cultura en Nuevo León no vive su época de oro? La cultura en Nuevo León vive un momento dinámico, de fuerza, de energía. En el área de las artes plásticas y en la literatura tenemos muchas referencias y retroalimentación al respecto. Igual en teatro, que se está viendo con nuestro festival.· Creo que tenemos un desarrollo cultural; quiero ser optimista. El equipo del presidente electo Vicente Fox plantea la posibilidad de "ciudadanizar" el sector cultural del gobierno federal. ÚI, organización, las políticas y acciones del Consejo para la Cultura de Nuevo León, como organismo descentralizado e integrado por miembros de la comunidad cultural y artística de la entidad, nombrados por los propios gremios, ¿representa una experiencia a considerar? Creo que sí. Si en el ámbito federal se propone "ciudadanizar" la cultura me parece que la experiencia de nuestro Consejo puede ser interesante porque durante cinco años de trabajo con este modelo, con una participación directa de los artistas, hemos conseguido logros importantes, sobre todo hacer saber que la cultura no tiene que ver con elitismo sino que es algo que.se lleva y que no es algo que tiene que ver con las artes y con los museos; la cultura es todo lo que los hombres y las mujeres piensan y producen, y eso es lo que intentará reflejar el nuevo Centro de las Artes de Nuevo León. Este acrílico de Carmen Mikel formó parte de la Bienal Monterrey 1998 que posiblemente tendrá sede en el futuro en el Centro de las Artes. 15 �' j 1 A propósito de clásicos, dolores de cabeza y lo dificil de vivir esta época '1 .El dolor del Tigre ante el Borrego Mario Núñez La lucha ~ en numeros última vez fue en 1991, hace nueve años, hace diez juegos. Son los avatares del deporte. Igual que a esta generación le fue a los universitarios de 1948 a 1954, cuando tuvieron que soportar otros diez juegos sin ver triunfar a los Tigres hasta que·el ayuno terminó con una derrota de los Borregos apenas por siete puntos a seis. En cambio, quienes fueron estudiantes universitarios de 1966 a 1970 disfrutaron de ocho juegos seguidos para los felinos, cinco años donde también se dio un extraño empate sin puntos. ID. La piel es la piel Así es esta época. Este es tiempo de caer ante Borregos una y otra vez. El próximo juego puede volver a dominar el Tec y completar un récord histórico de once triunfos consecutivos en las justas universitarias pero, cuando la piel es de Tigre, así sean más derrotas los colores permanecen. El coach Edmundo Reyes y sus jugadores tendrán más oportunidades de ahora sí hacerla en grande. Los uníversi~ tionando pasillos y escaleras. "¡No se vayan, no se vayan!", el grito de los Borregos desde el área de sol. Ni ánimos de contestar. Después vino lo peor: los músicos anímadores de la porra visitante dan la pauta y en , ..~------~ el compás preciso los chicos Tec entonan a una voz su versión de Volver, volver, el tema de Rubén Fuentes que también interpreta Vicente Fernández. La adaptación que vienen cantando de nueve años a la fecha dice más o menos 3.11. 16 11. Generación difícil ., sielll· Así como en México existe la generacion que. nes. , · Ydevaluaoo pre ha vívido entre crisis econorruca _ T~ así pasa con los universitarios de est~s an:~tadcS los estudiantes de nuestras preparatonas Y fut~ han sido la generación de la derrota en e1 ....i1 . . . s quenUJJ"" americano estudiantil: son uruvers1tano ta Borregos, 1 han visto que los Tigres aplasten a os Clásicos ganados (1945~2000) Borregos 37 / Tigres 30 Empates , 1947: 13 -13 / Estadio de la Sociedad Cuauhtémoc 1155: 7 .,, 7 / Estadio Tecnológico 1970: O~ O/ Estadio Tecnológico Las peores palizas De Tigrés a Borregos'/1960: 44 - 14 / Estadio Tecnológico, De Borregos a Tigres / 1997: 61 .,, 9 / Estadio Tecnológico los más reñidos 1954:tTigres 7 - Borregos 6 / Estadio T~tnológico. ,é 1989: Tigres 22 - Borregos 21 / Es" tadio Universitario. Rachas de triunfos 1948-1954: 10 juegos a favor de Borregos. 1966-1970: 8 jºegos a favor de Tigres. 1992-2000: 10 juegos a favor de Borregos. tarios tendrán de nuevo.el ánimo de invadir el emparrillado con esas porras subversivas que molestan a las familias, visitantes y hasta árbitros. La fórmula es paciencia, paciencia como aquellos universitarios de finales de los cuarenta y principios de los cincuenta. Retornemos a 1954, a aquel juego cuando el Estadio Tecnológico contaba sólo con una grada en el área de sombra. Como hoy, también los Borregos contaban con diez triunfos consecutivos, la porra del Tec se refería a la Universidad como "¡as-que-ro-sidad!" El juego fue cardíaco y se definió en los últimos minutos a favor de los felinos: siete puntos contra seis. Las ganas de victoria, contenidas tanto tiempo, estallaron. Los universitarios llevaron a sus jugadores en hombros del Estadio del Tecnológico hasta la Catedral Metropolitana de la cual tomaron las torres e hicieron repicar las campanas. Dicen, los que saben, que la historia es cíclica. Así es esta época. Este es tiempo de caer ante Borregos una y otra vez. El próximo juego puede volver a dominar el Tec y completar un record histórico de once triunfos consecutivos en _las justa,s universitarias pero, cuando la piel es de Tigre Y, as, sean más derrotas, los colores permanecen ?h,. ~I coach Edmundo Reyes y sus jugadores tendran mas oportunidades de, ahora sí, hacerla en grande 17 �Paisajes imaginarios es el nuevo disco compacto donde el exdirector de la Facultad de Música de la UANL explora, una vez más, las posibilidades de la electrónica musical Juan Luis Rodríguez / Compositor Ambient y new age . ; con sustento teor1co Mario Núñez "NO SOY UN PURISTA DE 1A MÚSI- ca", declara Juan Luis Rodríguez. Y cómo va a ser purista, si a la vez que acaba de concluir un concierto para clarinete y orquesta en memoria del clarinetista y maestro universitario Margarita Villa, también tiene recién salido de la maquiladora a . PaisaJes imaginarios, su cuarto disco compacto donde ingresa al ambient y al new age por medio de la electrónica. Al reproducir los·PaisaJes la música suena como a viento, como a agua corriendo, a veces da la sensación de estar en la cµmbre de una montaña. El compositor lo describe: "Son mis propias introyecciones, son vivencias, sueños y cosas inconscientes". A esta explicación, el primer titulado en la historia de la Facultad de Música de la UANL y exdirector de la misma institución, le agrega todo un sustento teórico basado en lo que llaman "musicoterapia". "La musicoterapia se utilizó por primera vez después de la Segunda Guerra Mundial, cuando muchos excombatientes terminaron mutilados o con afectaciones psicológicas severas -hace historia-, fu.e en los cincuenta cuando se documenta, por primera vez, que los pacientes mejoraron con la música." Aquellos pacientes y los que actualmente se someten a un tratamiento de este tipo, suelen tener su propia "ficha musicoterapéutica" donde se incluyen melodías con asociaciones conscientes o inconscientes. Rodríguez asegura que la musicoterapia no puede utilizarse con todos, "pero hay aspectos que la música nos hace sentir al común de la gente", dice, refiriéndose a sus creaciones electrónicas. Otra parte del sustento teórico de los PaisaJes se localiza en las frecuencias musicales. El también fundador del Ensamble de Guitarras Clásicas de la UANL habla de cómo el cerebro "se pone a tono" con las ondas musicales. Cuando las frecuencias son altas, como en la música dance o trash, el corazón también se ubica. En el caso del ambient hecho por Rodríguez, las frecuencias son bajas, sesenta ciclos por segundd, similares al corazón: provocan relajamiento. "Este es el marco teórico científico -apunta-, pero el proceso creativo es intuición, intuición sustentada y con un conocimiento teórico práctico". Lo que viene Para realizar música electrónica, Juan Luis Rodríguez utiliza tres sintetizadores. Él mismo compone, ejecuta y produce. Sus cuatro discos compactos y dos más, próximos a salir con los títulos de Border line (2000) y Música Alfa (2001) los presenta como ediciones de autor, distñbuyéndolos personalmente por medio del contacto a través del correo electrónico: jurodrig@ccr.dsi.uanl.mx. También está próxima a salir publicada su investigación titulada Los compositores de Nuevo León 1950-2000, editada por el Consejo para la Cultura de Nuevo León. PaisaJes imaginarios contiene 48 minutos de música. Entre las piezas hay títulos como "El espacio", ''La melancolía", "La ansiedad", "Los sueños" y "El ying", entre otras. El diseño de la portada y los interiores · del compacto son de Óscar Sánchez Yel mismo Rodríguez. Compositor, guitarrista, investigador, promotor cultural, universitario. 18 Esta es su discografía po: i. so:jti taoginonos J H ' \ • \ • t e 4d f WH Navidad 99 (1999) ''-"' (19991 Música para el nuevo """"'rv f En las alas del viento (t997) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 70 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 70, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014503 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Biología Comunicación Cultura Literatura Música https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19656/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._56._Septiembre._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014514ocr.pdf 688afe6387fd7a56fd08db77d5083eaa PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - José Eugenio Sánchez "La poesía no • necesariamente se escribe :o se lee" Margarito Cuéliar tbt EUGENIO SÁNCHEZ GARzA NACIÓ EN GUADALAJARA, JALISCO, en 1965. Ya en Monterrey estudió algunos semestres en la de Ingeniería de la UANL. Es autor de tres cuadernos de FJ mar es un espejismo del cielo, Tentativa de un sax a me~ U. 1l«he Y El azar es un padrote. Con el libro Phisical graffitt ~ ó n Visor de Poesía, 1998) obtuvo el X Premio Interna~ de Poesía "Joven Creación" 1997, convocado por la Fun~ l.oewe de Madrid. Ha sido promotor cultural en los mu. de Monterrey y Guadalupe, becario del Centro de Es~ de Nuevo León y del Fondo Estatal para la Cultura .Y las Actualmente es becario del FON CA por segunda ocasión. No _J:iene domicilio fijo, es una especie de pata de ~~o que arcu1ar por esta ciudad, Torreón, Tijuana y el DJS°:tº. FeNo oculta su pasión por la danza, y menos por las bailannas. COnsciente de que el pelo largo también termina por caerse Y d amor, la amistad, el futbol, la música, la lluvia y los gatos ha~ tolerable la existencia. PRTh1:ERA QUINCENA DE SEPTIEMBRE 2000 - NÚMERO 56 �Con la extraña energía que circula en landia; me gustan las novelas, el cuento, parecidos. Se le critica por incomprendiuna noche de Monterrey, sucede que el algunos ensayos. Me gustan los libros do, porque es esnob criticar a Paz, termómetro llega a 36 y no hay lugar de arte, de música, de cine, los comics, porque viene mucho estar del 0 ~ 0 fado, cerca para comprar cerveza porque pasa las revistas literarias, deportivas y de mo- porque es estar bien con un con¡unto de de cierta hora. Si no quieren problemas da. Cuando leo busco algo que me di- mediocres, porque El laberinto de ~ con la polióa las mujeres asiduas a bares vierta, que no trate de apantallarme ni soledad no habla del mexicano meXIde mala calaña tienen que tramitar (con me haga sentir pendejo, que no me cano, porque nunca lo han leído, la burocracia) y sacar su tarjetón de sexmire de ladito, que sean lecturas ágiles y porque mandó a la chingada al comuoservidoras aunque no laboren en el si no son de humor que el tedio no los nismo cuando nadie se atrevía, porque acompañe. _ ,__ renunció.a la embajada de la India en el recinto ni se dediquen a la profesión. Muchos han sido .mis escritores fa- , 68, ¿cuántos valientes Yejemplares con- Sólo en Monterrey, en condiciones invoritQs y muchos m~ los títulos que me test:atarios se quedaron si.o trabajo en clementes, pueden ir dos millones a ver al Papa. En Monterrey el día más abuhan entusi.wñado según el día y mi son de protesta por la_masacre? . horóscopo, a veces C0007.CO a llll autor La figura de Octavt0 Paz es, de ae~- rrido puede provocar una obra que desequilibre momentáneamente el ritmo y ~ero k(:r toda su gbra. Aullido de ta manera, gene~, nos presentó y dio Ginsbcrg, LJ tu,nba de José Agustín, a ·C()IJ()CC[ en Mélico el_ groeso d~ la de las cosas. úulertl este de Octavio Paz, FJpobmito produa:ió{l de los surrealistas, los onen~Xde ~ d o ~ ' Porkt- 'lllllilie\' · M!~t. los latinos, los eu- Universidades ¿Las mías? UANL; estuve en prepa 1 losg~tos de Antonio Cisneros, · · · · las r~tas litey en la cafeta de FIME. Me inscribí en James Joyce, Antología de aire palS ( Taller, la carrera de ingeniero administrador de z.alo Rojas, I..a conjura de ron los esJohn Kennedy Toole, •r1ier'os de su sistemas, pero no he ejercido. Soy muAlejandra Pizarnik, Nadjli de Andre e ~ sicólogo graduado en Hempill School, Bretón, Las oni:e mil rergas de Apolli- desde • pero tampoco he ejercido. naire, los Diarios de Anais Nin. En oc- el Política tubre del 98 me está gustando a los· No me agrada. Trainspotting y Las pesadillas de filóso Marabú de lrvine We.lm, FJ. ~ ti- para Chiapas bro de la subversión ft«ra. de sospecha dé public Juventud Del conflicto sé lo que todos sabeJim Morrison a los 27 años grabó Edmond Jabés, Oda plutoniana de poe mos, lo que dice la tele, la radio, lo que siete discos, escribió cuatro libros, filmó Allen Ginsberg, Poesía de Joseph Brod- qués publica el periódico. Sé que hay muchos logo películas, hizo obras de teatro; visitaron sky, Memorias de Groucho Marx. grupos no gubernamentales que juntan colección particul su alcoba varias damas y ningún matridinero, hacen publicidad, se dicen en traducciones y Mafias monio civil. e SQrnetidos y ayudan a chiapanecos en Cuando viajo y prggqnto qué lite· de grandes autores y José Carlos Becerra a los 33 años esdesgracia, pero no sé exactamente a cribió cinco libros, hizo cientos de ratura conocen de Mobterrey, los es- las mejores del siglo XX. uién o qué apoyan. Estoy en contra de planos, viajó por Europa, conoció y fue critores que menci ·· r forma de violencia. Monterrey amigo de su escritor favorito y ligó con pertenecen· a los gn:r' Cuando estoy fuera de Monterre que ocupan las planas una chava que quería ser novelista. extraño la belleza yla ropa de las chavas. Música mesas de los canapés. rey las Groucho Marx, actor, caipista, mimo, pionero del cine sonoro, realizador mafias literarias son Uíl'.g,;upo de amigos En la ciudad má/áw:iustrial del país y de ·· ea<A día me doy cuenta de lo fresa de fantásticas rutinas que lo llevaron a que se han rolado la estafeta del poder las menos cultas, en la calurosa e in- qµe soy, en estos días escucho a Malseducir a miles de elegantes y divertidas cultural los, últimos 20 años, y no h~y hóspita metrópoli> dicen, viven artistas C<?lni Melaren, David Syivi~, Lou Red realizando trabajos que sorprenden en yWall.fl.owers. Todo el día trato de oír personalidades del anonimato mundial muchas cosas que disputarse. Las be · cualquier parte. Seg(famente la ciencia música. Siempre he querido ser músico, y algunas de la farándula, y que a los 85 los premios, los espacios para publi y la industria regi.<Rnontana tendrán de ~ a forma mis poemas tratan de años (para no perder práctica) se acostó dones ya lo han obtenido todos (los la mafia y los de la antimafia). T representantes tan fregones como Plas- ser música. La música sirve para hacer el en su cama con todas y todos los espectilina Mosh, Gran Silencio, Control amor. tadores que asistieron a la presentación cionalmente la mafia literaria de terrey ha descartado a todos loo Machete, Límite, Guardianes del Amor, de su libro Camas. de todas las generaciones. Julio Galán, Arte Móvil Danza Oan, Uuvia La lluvia también sirve para hacer el rebeldes mafias de la ciud Museo Marco, Museo Monterrey, Alfa, los demasiados libros pillih, Salón de La Fatua, Juan Ro- amor. Me agradaba la idea de robar libros, jecieron, casi todas pasan lo . go Llaguno, Flavio Garciandía, to están, ya hicieron su o es más, aún me agrada. No me gustabaMaría Pérez, Manúferos Rabi- Tiempo jarle los libros a los cuates, eso no tiene menos la encaminaron. Distancia sobre velocidad. es, Rubén Gutiérrez, José Luis Cenchiste. Me excitaba despojar grandes al- ponde a los chavos exigir beneficios de los diletantes. La dejas, Pablo Candal, Ileana Ranúrez, macenes. Después vino el código de baLorenzo Ventura> Ruby Gámez, la es- Becas }I premios . rras, la fotocelda; no tengo tanta pacien- regia no necesita de\m,afias. Las becas son maravillosas. Úloma- . #ndida' Judith Téllez, Conchita Benacia. Octavio Paz vides, Emir Meza, Fernando Villalvazo, mente he sido afortunado en ese aspec& para la literatura mexicana lo que César Valdez, Eduardo Parra, David to; a mí me han servido para dedicarme Leer o no leer Detesto los libros motivacionales, de Jimmy Hendrix para la guitarra. Los Toscana, José Javier Villarreal, Minerva a escribir de tiempo completo, sin prepoesías rimadas y lenguaje antiguo, de mexicanos podemos presumir de un Margarita Villarreal, Rugo Valdés, Ser- ocuparme por ondas triviales como_ las política y algunos de ovnis. Me gustan ching6n de nuestra historia. El escritor gio Cordero, Margarito Cuéllar y tan- comidas de mis gatas. Los prerruos, los poetas reventados, locos, imagina- más rebelde, alucinado, loco, irreve- tísimos otros; y tuvimos, dicen, a Vianey cualquiera, son una posibilidad para tivos, inteligentes, cachondos. Me in- rente, vanguardista, sofisticado que ha Valdez, Gabriel Zaid, Héctor Espino, publicar, viajar, hacer amigos y ganar teresa enterarme qué escriben los existido en México. Nunca dos libros La Tribu, Macedonio González, Alfon- dinero·, la calidad de los beneficios corresponde a la calidad del premio. chavos de otras partes, de Saltillo o Fin- escritos por él son iguales o mínimo so Reyes y Bronco. Poesía Tiene muchos sigrúfi91dos, pero no tiene definición ya que la poesía no necesariamente se escribe o se lee. La poesía es cine, música, viento, especulación, chisme, es luz, es un gol; un poema de gol. El ejercicio de hacer poesía es único e irrepetible; yo escribo, aunque con regularidad y aceptando los procesos de la creación de un texto, porque me divierto, no porque tenga pretensiones literarias. Los grandes poetas: Rimbaud, Baudelaire, Rilké, PéSsoa, Pound, Quevedo, Vallejo, Paz, Catulo, Basho, ya están y no falta nadie. Ni Valeiy, Apollinaire, Neruda, Lezama Lima, Garóa Lorca, Góngora, Pase, Williams y tantos otros, no falta nadie, Escribir poesía me ha provocado alergia, amistades, satisfacciones, dinero (poco), viajes, escenas románticas, discusiones, besos. Hay tantos tipos de poesía como personas que lo practican. Me agradan las formas de la poesía y su diversidad. & soiprendente lo que hacen la cantidad de locos que existen y existieron en el mundo. -~y 20 • EL GOZO DE LEER MÁSCARAS TALLER DE LA ESCRITURA FES'l1VAL DE TEATRO JOSÉ CARLOS MÉNDEZ lJERNANDO GARZA T,1/er de la escritura (conversaciones, eamtros, entrevistas), recién publicado ¡xr Siglo XXI Editores, México, 2000, 423 pp., es una recopilación de diálogos dd escritor y crítico peruano Julio Ortegaooo 31 escritores iberoamericanos, entre db seis mexicanos. En la "Noticia" COO que abre el libro, Ortega explica que d ~ t o principal de estos diálogos, rtali7.ados entre 1970 y 1995, ha sido la idlaióri (con los autores en directo) sobre "m posibles lecturas de su trabajo liltrario"" . . Por eso, dice, le llama al con~ 'un taller de la escritura", pues es0! di&gos tocan diversas cuestiones del quchacu literario, como métodos, técnicas, ~ticas, movitaciones, propósitos, ~nta~ones ... , con lo cual, señala ~,~ el libro cumple también "una ~didáctica", a más de constituir "la llosraHa literaria de una época: las últim. tres décadas del siglo XX". ~ estas (y otras razones), Taller de la ~ , . es un libro muy útil y sugerente par¡ los estudiantes universitarios de letras y de _pen"odis . mo cultural, así como para ~ , mv~tigadores, críticos y aupar¡ (en. funaones o en vías de serlo)' y qlllenes gusten de la literatura en ~- ~ conoce a fondo la obra de sus ~dos,_por lo que el diálogo puede lar '. ~dizar, iluminar, acl:v-ar, reve~~ Ycontagiar la pasión por la lii>Octa~can, para mí, el diálogo con el IU\ro ha eno Gonzalo Rojas , quien esRojas : ~o e~ Monterrey. Ortega y (htiatizan Juntos varios poemas, l"""ICOnfir en I ma que es uno de los poetas ~ngua española más lúcidos que hay ~ el quehacer poético y sobre su obra. Un pequeñísimo botón: al hablar sobre su poema "La piedra", contenido en el poemario Del relámpago, Rojas explica que "la palabra 'unimiento' no existe, pero también me era necesaria, porque 'unión' es poca palabra para indicar lo que yo quiero atar, que es la amarra viva, en vivo, entre la piedra y la transpiedra, la intra-piedra, mejor... Cuesta mucho romper el unimiento; es más fácil desatar la unión ¿no te parece?" El novelista y ensayista Juan Goytisolo (autor entre otros libros de las novelas Señas de identidad, Reivindicaciones del conde don Julián, Juan sin tierra), muestra en el diálogo la profunda reflexión crítica que ha hecho sobre la historia cultural, literaria, religiosa y política de España; y sobre la novela como género literario. Sus observaciones sobre el Quijote clarifican y excitan, propiciando otras lecturas. Luis Goytísolo (hermano de Juan), habla extensamente de su novela Recuento, que tardó diez años en escribir y que es la primera de una tetralogía titulada Antagon{a, novelas que cuentan la historia de Raúl, un escritor, y cuya propia obra constituye la última novela de la serie, novela que se titula Teor{a del conocimiento. El escritor chileno Jorge Edwards (que acaba de estar en Monterrey para presentar su novela más reciente, El sueño de la historia), se refiere en particular a la novela y al género de las memorias, tan poco practicado en Latinoamérica. Ed\vards también habla de por qué la política ha sido un tema prioritario en la literatura chilena. Mucho dicen los demás autores incluidos, pero el espacio se termina y lo~ le~tores interesados tendrán que acudir directamente al libro. Del 11 al 20 de agosto se desarrolló en diferentes espacios del área metropolitana el Festival de Teatro Nuevo l.eón2000, organizado por Conarte, Conaculta, y diferentes patrocinadores. Se presentaron 27 montajes de Nuevo León, Veracruz, Distrito Federal, Sinaloa, Jalisco, Baja California, Quintana Roo, Tamaulipas y Rusia-Alemania. En distintos sitios también se realizaron exposiciones fotográficas como Ja de "Teatro .Regiomontano 1999!2000" de Marco A Reyes, mesas de reflexión, talleres, proyecci6nde películas del áclo "Tennessee Williams en el cine" y charlas sobre diferentes temas. Durante la inauguración, se le realiz6 un homenaje a 1a trayectoria artística de la actriz Minerva Mena Peña. &te es el segundo festival teatral bajo la organización directa de autoridades locales después de que la Muestra Nacional de Teatro, que se realizaba en la ciudad, inició su itinerancia: el año pasado se llevó a cabo en Tijuana, en este se realizará en Mérida. Un funcionario federal aseguró que la muestra itineraba en otros estados porque, entre otras rarones, ¡aquí no existía público para el teatro! En el pasado festival quedó confinnado todo lo contrario: largas filas, hasra de una cuadra, para entrar aver las funciones. Yun nuevo público entusiasta. Tampoco se notaron desplantes de los grupos, otrora común. Por otro lado en el transcm:so de la fiesta, la comunidad teatral reunida, entre actores, actrices, dramaturgos, directores y directoras escénicas de 18 estados del país, finnaron un documento en repudio a la destrucción de una obra del cartonista Manuel Ahumada, expuesta en el Museo del Periodismo. EJ acontecimiento sucedió en Guadalajara el sábado 12 de agosto, a tres días de la inauguración de la exposición "Homenaje al Lápiz": La acción realizada por ~ hombres contra la obra titulada Lapatrona, que presentaba una imagen de Juan Diego sosteniendo en su ayate Ja figura de M.arilyn Monroe, fue defendida por autoridades de la iglesia católica. Francisco Beverido, director teatral veracruz.ano, dio lectura del documento que señala: " ~ nuestro repudio a cualquier manifestación de la censura y no permitiremos. amenazas y atentados contra una sola obra de arte y de ningún artista, sea esta de teatro, arte wuaJ, literatura, cine, música o danza." En la mesa de reflexión "FJ teatmti frente a la nuew situación política en el país", losparticipantes llegaron a las conclusiones de mantener la calidad del trabajo, seguir reflejando la realidad nacional en el teatro y mantenerse alerw ante el planteamiento de las nuevas políticas culturales del presidente electo Viccntt Fox y, por supuesto, tener esperanza ante el fulllro. El director escénico capitalino Otto Minera presentó el proyecto de .Red Nacional de Teatros en otra IllCSl, donde solicitó datos curricuJares de los presentes sobre su participación en el he.cho teatral: director, dramaturgo, iluminador y otros. Los teanistas alú reuní~ señalaron el panorama de su entidad o ciudad, temas que han sido tratados con an• terioridad: apatía de la comunidad escénica para diferentes proyectos, fulta de apoyo de autoridades, necesidades de comunicación e int.crcambio con otros profesionales del teatro de México. El proyecto es interesante porque pretende mantener un real intercambio de quienes participan en el tratro en d país. &peraranos resulta~. Otro elemento de importancia durante el fustival, característica realizada desde el año pasado, fueron los montajes de obras de autores clásicos. En esta ~ón se escenificaron Á)'QXi de Sófocles, presentada por el grupo Mexicali a Secas, AC. de Baja California, con la dirección de Ángel Norzagaray, y el auto sacr.unenttl La cena del rey Balta.zar, de Pedro Calderón de la Barca, (1600-1681) en el 400 anivel'Sario de su natalicio, presentado por la UNAM y dirigido por Eduardo Contreras. También se presentaron obras adaptadas como I.a balsa del deseo, basada en textos de Shakespeare, Mac&th... por error... , del mismo autor, y El Q¡,ijote, de Miguel de Cervantes Saavedra, la primera de Jalisco, dirigida por Víctor Castillo y las dos restantes de Nuevo León, dirigidas por Angel Hinojosa y Sergio Garóa, respectivamente. Fuera de los desaciertos apreciados en algunos de los montajes, ojalá que en el programa de los próximos festivales se sigan presentando de dos a cuatro obras con textos de autores clásicos, que no por antiguos son menos vigentes como suele pensarse. Los clásicos siempre ofrecen perspectivas para avam.ar y crear nuevas propuestas en la creación no sólo escénica, sino general. ¿Cómo poner en escena a un clásico, con el texto de época, o adaptándolo para acercarlo a las nuevas generaciones? Esa es la cuestión. Y hablando de clásicos, Monterrey vivirá una oleada de clásicos. Para la segunda semana de septiembre o la primera de octubre, la Facultad de Artes Escénicas de la UANL ofrecerá en el Teatro Universitario La escuela de las maridos de Moliere, cuyo vestuario está. cuidado al detalle y Hernán Galindo dirige La vida es sueño de Calderón de la Barca, en el Foro Pro Cul~ tura, ubicado en la Col. Pío X. 21 �' ' 1 1 De las sesenta piezas arqueológicas de las culturas zapoteca y mixteca que presenta el Museo de Historia Mexicana a través de la exposición "Los hombres de las nubes", aquí hay tres••• Forma y contenido/ La Por las nubes ... Al taller / El cuarto arcilla y tiene el rostro de un joven. Ingenierías. Revista de la Facultad de mando Rugaráa y Jorge Munnshe, destaIngeniería Mecánica y Eléctrica de la ca el homenaje póstumo al artista plástico , universitario Edmundo Universidad Autónoma de Nuevo León. Ayarzagoitia Graham. Volumen m, número 8, julioEn otros apartados, se septiembre 2000, incluyen los últimos tit72 pp. Nueve trabaulados de la maestría y jos donde se abordan el doctorado en la temas como InterFIME, así como conet, liderazgo, marmentarios de publicaketing e ingeniería, ciones universitarias y entre otros, compocurriculums de colabnen la más reciente oradores. edición de Ingenierías. Además de las colaboraciones de Horacio Salazar Herrera, Moisés Hinojosa Rivera, Ar- Después de tres años de espera, la segunda producción discográfica de Juieta Venegas (Tijuana, 1970) ya está en circulación. Bueninvento (BMG) confirma la existencia del estilo Julieta Venegas, es decir la consolidación de lo mostrado exitosamente en su ópera prima: Aquí (BMG, 1997): talento vocal, versatilidad en la ejecución de diversos instrumentos: acordeón, teclados, caja de ritmos y guitarras; y la capacidad de composición. Sin embargo, Bueninvento no advierte experimentación o una evolución que sorprenda. Sí, claro, musicalmente registra una mayor instrumentación y mejores arreglos, incluso llenos de energía como en el caso del sencillo que ya se escucha en la radio, "Sería feliz". El nuevo disco de Julieta Venegas mantiene, para los enamorados de la cantautora, una coherencia; y para los detractores, constantes referencias a lo escuchado en su primera producción que contiene los éx- , .... Septiembre 2000 / Teatro de la Ciudad / 20:30 h / Entrada general $30.00 pesos / Credencial de estudiante e INSEN $15.00 pesos / Con contraseña de la función anterior $10.00 pesos / Colaboran: Universidad Autónoma de Nuevo León, Teatro de _.___ _~ la Ciudad, Consejo para la Cultura de Nuevo León, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y el Instituto Nacional de Bellas Artes. l Bueninvento / BMG itos con video "De mis pasos" y "Como sé". De hecho temáticamente Julieta insiste en el tono melancólico, que subraya con la ejecución del acordeón. La exinte· grame de Tijuana No y La Milagrosa canta en primera persona temas con despecho y depresión, a veces con cierto matiz irónico, que más de uno podría pensar que está retratando sus esta<ios de ánimo, por aquello de lo publicitado que resultó su divorcio con Álvaro Hen· , . del grupo chileno . Los Tres. "QuC nquez, mtegrante no haría yo/tan sólo por recuperar/lo que alguna vez/ disfruté sin temor" canta en "Fe". "Nadie sa~ todo lo que pasé/nunca más me volverán a ver", dice en "Otro sol". En este esperado y anunciado disco de Julieta Venegas ( dedicada too.o este lapso a giras y participaciones en proyectos como la banda sonora de Amores ., perros, un b además de preparar este material) aparece taII1 ien ······························································································· N-. pmpeai,va. Órgano informati:vo I, • &ueúi Industrial y Preparatoria 1- «Alvaro Obregón» de la Univerü,¡ Autónoma de Nuevo León. N6mcro 17, junio 2000, 31 pp. La tercaapane de esta revista se dedica a las mu~ primero, María Esther Espinoza ~ los orígenes de dos guatemalte~ Alaíde Foppa y Rigoberta Menchú; Roberto Borrego Natividad reseña el libro FJ p,le,, tJUe se esparce en el desierto. Sem- ilMir.tuy perfiles de mujeres en Nuevo úón Irm; ~ por üdice Ramos Ruiz e Ahna Ochoa quienes participan con dos 1tlll!: "Un recorrido por los movimientos dcmn;....... • en el s1'glo XX" y --,...w en M'eXIco "La, . mu¡eres Ysu lucha por los ·espacios ~n la política mexicana". 1 1 ' 1 1 1 1 .L••••• ___________________________ .J •• Polifonía. Revista de la "Escuela Preparatoria No. 9de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Número 2, junio 2000, 70 pp. La publicación tetramestral ofrece en este número desde análisis sobre las obras de Marguerite Duras y Nietzsche hasta telefonía celular, sismicidad, fil.osofia, matemáticas o computación, co~ mo ese de Cecilia Hemández Pruneda titulado "¿Vtrus? ... Nooooo!" En otro apartado, la maestra normalista Yolanda María Teresa Cruz Hernández escribe la "Carta a un hijo que aún vive" donde, entre otras cosas, señala: "Quiero que sepas, hijo mío que tu papá y yo estamos en la mejor disposición de escucharte las vece~ también incluye poemas de Katia Irina que tú consideres necesario". La edición Ibarra Guerrero. TOCADISCOS Julieta Venegas / 22 Colectivo de Expresión Escénica Teoría de Gravedad (Monterrey, N. L.) / Viernes 8. * Cuerpo en Voz Cuerpo Etéreo (Monterrey, N.L.) / Sábado 9. * Danza Contemporánea en Concierto / Arte Móvil · Danza Clan (Monterrey, N.L.) / Domingo 10 * A-Quo Danza Contemporánea (San Luis Potosí) / Lunes 11 * ! BIBLIOFILIA ..•..............•.....................................................................................................................•...... bre papel, fotografia deportiva y arte electrónico continúan en el Marco, dentro de la muestra "Colección de la Fundación Cultural Televisa II" que permanecerá hasta finales de octubre próximo en las salas 6 a la 11 de la planta alta. La muestra, curada por Víct~r Zamudio Taylor, reúne 107 obras creadas entre 1915 y 1994. (Distrito Federal) / Lunes 4. . * Gineceo (Guadalajara) / Miércoles 6 * Ruby Tagle (Distrito Federal) / Jueves 7 * Tandem r··-----------------------------, Estas piezas y 57 más permanecerán hasta el próximo 8 de octubre en el Museo que abre de 11:00 a 19:00 horas, de martes a viernes; y los fines de semana hasta las 20:00. La dirección es Dr. Coss 445 sur. Los martes, la entrada es gratis. CO / Las obras so- posiáón retrospectiva titulada "Forma y contenido", la cual permanecerá hasta el 17 de septiembre próximo en horarios de 8:00 a 20:00 horas, de lunes a viernes, ylos fines de semana desde las 9:00. Y esta es zapoteca, sirvió como brasero, mide 30.5 x 31 cm, es. de Esta es oaxaqueña, representa la cabeza de un perro, está hecha con arcilla y mide 20 x 17.5 cm. Televisa y MAR- dela Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías." , en la ex- curso de educación continua del Taller de Artes Plásticas de la UANL será del 14 de octubre al 2 de diciembre. Más informes sobre la actividad que concluirá con una exposición colectiva del 4 al 9 de diciembre-, en la Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura UANL, calle Abasolo No. 907 Ote., casi esquina con Diego. He aquí un pectoral de oro que lo mismo es una sonaja que un dios murciélago. El personaje creado en Oaxaca tiene dos bracitos, con el derecho carga un rayo y con el izquierdo un lanza dardos. En su tamaño real mide 5.5 x 4.5 cm. I' III Festival Nacional -Extremadura- Danza Contemporánea XV Encuentro Metropolitano de Danza Contemporánea de.Monterrey obra del maestro Javier Sánchez Tmiño continúa en las galerías Juan Ramóri Garza Guajardo. Del yeso al bronce. Itinerario de los monument{Js del General Mariano "EscobelÚJ. UANL, Cientro de Información de Historia Regional y Hacienda San Pedro "Celso Garza Guajardo", 18 pp. Una de las contadas ocasiones donde se aborda la historia de los monumentos de Nuevo León. Dinorah Zapata Vázquez, quien escribe la presentación del documento, se refiere a la falta de estudios como este. Juan Ramón Garza Guajardo va del primer monumento del General Mariano Escobedo, el 15 de mayo de 1919 en las calles Zaragoza y Madero de Monterrey, al último, colocado en la Explanada de los Héroes de la Macroplaza el 7 de marzo tema que interpretó cuando presentó por primera vez un concierto en Monterrey, en julio de 1998 en el Teatro Universitario: "Siempre en mi mente,,, de Juan Gabriel, canción celebremente popular que adquiere una nueva dimensión en su propuesta, distinguida por el despliegue de distintos registros vocales y la ejecución virtuosa del acordeón. Aunque fue producido en términos generales por ese rey midas de la indÚstria roquera latina que es Gustavo Santaolalla, con un asociado como Aníbal Kerpel y un director artístico como Adrián Posse, Bueninvento tiene muchas manos en su hechura. Quique Rangel y Emmanuel del Real, de Café Tacuba, intervinieron en la producción de algunos temas. Toy Hernández, de Control Machete, le montó "Otro sol,,, grabado en Monterrey con la participación en la viola de Claudio Tarris, músico de la OSUANL. Así entonces, en la grabación del álbum intervinieron un mon-_ tón de músicos invitados, desde su entonces marido Álvaro Henríquez hasta gente que participa con bandas como REM y Los Lobos. No obstante tantas opiniones y estilos de ejecución como podría pensarse, Bueninvento no suena disparejo sino que confirma, como apuntamos al principio, el estilo Julieta Venegas: una propuesta que en el futuro debe conservar lo genuina, talentosa y fresca que todavía le es propio. (José Garza). de 1984. Es la crónica de 65 años donde se describe cada estatua, la presentación y entrega del proyecto, ceremonias oficiales y traslados, todo apoyado con el material fotográfico correspondiente. (M.N) Imágenes involuntarias / Guadalupe Mauricio Hemández es fotógrafa de prensa, pero también ha ido en busta de un lenguaje propio. En la Unidad Cultural Abasolo (calles Abasolo y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo), expone la muestra titulada "Imágenes involuntarias", curada por Elvia Monserrat Hemández. 23 1 �El Hospital Universitario •José '-""''MI González" inició sus actividades · ciales en 1943, en ese moment 1 • 1 ~ de Monterrey ysímbolo del e nuestro pueblo por conserva,: la contar con la más moderna infraP.S1JW 1 . - - u !!"l.. .. _ , 1 tura y equipamiento de la época. Através del tiempo, sus instala~ han sufrido el deterioro natural y mente son insuficientes para atender n .. -· demanda presente y futura, por tal vo requieren ampliarse y modemi'za1&1 Para enfrentar el difícil reto de los años venideros nos hemos propuesto · construir, remodelar y equipar el Hospital Universitario con un costo total de: 10 millones 485 mil 284 dólares Actualmente te~emos 40 por ciento de avance de este ambicioso proyecto. La participación de cada uno de nosotros hará posible cumplir con nuestro compromiso de brindar salud sin importar raza, religión o nivel socioeconómico. Deposita tú aportación en la cuenta: Banorte 183-02000-5 ¡Gracias por partici � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 56 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 56, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014514 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Encuentro metropolitano de Danza Contemporánea de Monterrey Hospital Universitario "José Eleuterio González" José Eugenio Sánchez Julieta Venegas Taller de Artes Plásticas de la UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19655/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._69._Septiembre._0002014500ocr.pdf f3ba747e3b62f541bbfe9f6576eeb12b PDF Text Text . FONDO iVERSlTARIO OESEPTIEMBREDE2000 ' 1 ' ¡r¿_P "'41 :I ..,.'" ' 1 1 ' • ' l!a nieta die los mayas ~clamó en la UANL el respeto a la diversidad cultural. Deberá regresar por el doctorado Honoris Causa enchú llamad 1' 1 j 1 , ·"I' �Inicia Unidad San Pedro de la Prepa·No. 23 Prepa 16 convoca a muestra teatral Con el objetivo de abrir un espacio para que grupos teatrales presenten sus montajes, la Preparatoria No. 16 organiza la Primera Muestra de Teatro Preparatoriano, del 5 al 7 de octubre, en el Aula Magna del Colegio Civil. Para participar se necesita ser estudiante de alguna escuela del nivel medio superior de la UANL, reunir a un grupo de amigos, desarrollar el tema de la obra, planear su producción y practicar con muchas ganas y deseos de triunfar. Los aspectos a tomar en cuenta son: actuación, ambientación escénica, dirección y texto dramático. La duración de la obra deberá ser como máximo de una hora,.y tanto la escenografia como su traslado estará a cargo de los participantes. José Hemández Cervantes explicó que a los estudiantes de este nivel se les dificulta en mayor medida encontrar los espacios adecuados para dar a conocer sus habilidades en este arte. Mayores informes en el Departamento de Difusión Cultural de la Preparatoria No. 16, ubicada en Castilla y Santander, fraccionamiento Iturbide, San Nicolás de los Garza, y a los teléfonos 376 00 97 y 376 59 55. (Efraín Aldama Villa) Reconocen triunfos olímpicos Nancy Saucedo Fabela, quien se adjudicó la medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Biología realizada en Antaloya, Turquía, y Magdalena Escobar, quien fungió como primer suplente, recibieron el 4 de agosto un reconocimiento por parte del rector Reyes S. Tamez Guerra, en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fóas". También resaltó el esfuerzo de Emerson Roberto Jiménez, alumno de la Preparatoria No. 7 al obtener un lugar como suplente para la Olimpiada Internacional de Química. La Universidad seguirá apoyando a las estudiantes que tienen ya una beca en sus carreras profesionales, además de buscar la forma de ayuda en lo correspondiente a libros y otras necesidades. Sa~cedo Fabela egresó de la Preparatoria No. 22. mientras que Escobar es de la Preparatoria No. 15 Unidad ~lorida. (EfraínAldama) Celebra sus XXV años la Preparatoria 22 Con la "Semana de aniversario" la Preparatoria No. 22 llevó a ca~ una Programa %-1 gran fiesta que unió a la familia universitaria con motivo del vigésimo .,Lunes 28 quinto aniversario de su fundación. ' " Retos de la educación Del 28 de agosto al 1 de septiembre en el siglo XXI." .Rosaura la dirección de la escuela, por medio del Departamento de Extensión y Barahona Aguayo Cultura, organizaron una serie de Martes29 eventos que reafirmaron la · ll\fisión 2000." José luis "trayectoria y vocación de servicio" ,,~oyola Cuevas que la caracteriza. Miércoles 30 La institución nació por acuerdo del "La educación Consejo Universitario, de junio de y el adolescente." 1975, ante la creciente demanda de Guillermo Hernández educación de la población del noreste del área metropolitana de Monterrey. ' ,. Martínez Ello movió a grupos de maestros de la Foro-reseña "Fundación 1 Secundaria Gabino· Barrera, Prepa No. 22". encabezados por la profesora Coordinador: José Arnulfo · Emestina Reyna, y de la Preparatoria Moreno No. 8, coordinado por César Pámanes Jueves 31 Narváez, a solicitar ante el rector Dr. Alfredo Piñeyro López su instalación "Creatividad y la en la colonia Coyoacán. educación."' Ora. l.:itiana Por la indisponibilidad de un Mont~sinos Menéndez inmueble, el proyecto de la Viernes l Preparatoria No. 22 inició en el Conferencia de Armando edificio de la calle Matamoros y Dr. fuentes Aguirre. Coss, uno de los tres edificios que Visita del rector Reyes ocupaba la Preparatoria No. 8 ya _que el Consejo Universitario le había Tamez Guerra. solicitado que solamente se ubicaóa "Comida aniversario de en el edificio de Guadalupe, N. L. . gala'\ Hotel Quinta Real La Preparatoria No. 22 arrancó sus Monterrey actividades el 8 de septiembre de 11 Gran fiesta 1975 con una población general de de aniversario." 782 estudiantes distribuidos en 18 Instalaciones de ta prepa grupos. K' A partir de este semestre jóvenes de las colonias Vista Montaña, el Obispo y la Fama ya no tendrán que trasladarse hasta Santa Catarina u otro municipio para cursar su educación media superior, pues ya cuentan con Úna extensión de la Preparatoria No. 23 de la UANL. La inauguración formal de la dependencia universitaria se realizó el 22 de agosto por el gobernador del estado, Fernando Canales Clariond, el rector de la máxima casa de estudios, Reyes S. Tamez Guerra, y la alcaldesa de San Pedro, Teresa García de Madero. La obra que tuvo un costo aproximado a los 3 millones de pesos, cuenta en una primera etapa con cuatro aulas de clase y un laboratorio de física, química y biología. En la segunda parte se contempla crear una serie de talleres para poder ofrecer, además de la preparatoria propedéutica, que se ofrece en este momento, estudios de preparatoria técnica terminal, señaló Tamez Guerra. El ejecutivo universitario agradeció al mandatario estatal y a la alcaldesa de San Pedro el ~~erzo dedicado al proyecto, mvitó a los estudiantes a aprovechar de la mejor manera sus estancia en la institución y felicitó a la planta docente por seguir siempre la filosofia de hacer cada día mejor las Canales Clariond pidió a estudiantes asistentes · su juventud, una etapa 11 retos, para ver como div más, sanamente y de complementaria a su fo profesional. Cintya Daniela Ponce · agradeció, en represen · los estudiantes, a las au · estatales, municipales y universitarias, su espíritu cooperativo para hacer que comunidad "sampetrina" con un espacio óptimo para alcanzar los objetivos de la enseñanza media superior. "Este suceso patentiza la progresista de las distmtz autoridades, quienes han respondido satisfacto · las exigencias educativas dd nuevo milenio", mencionó alumna. Posteriormente, al corte del listón inaugural, las autoridades realizaron un recorrido pa- las cuatro aulas y el laboratorio de la dependencia universitaria. En el evento estuvieron presentes Luis J. Galán ~ secretario general de la UANL, José A González, secrewio académico, Héctor Gracia Leal, director de la Preparatoria No. 23, Gilberto Vtllarreal, prcsidci8 de la H. Junta de Gobierno, además de la planta docente Y estudiantil de la nueva~ (Efraín Aldama Villa) Acervo Ramos Lozano UNIVERSITA.it!O encenderá la llama de la verdad La Biblioteca Universitaria Inicia segunda etapa de certificación ernas, tiendas ·c1as en "6n gue a, la 'dad éxic:o. s. f que ci6n . el agregó. ma Con el área de la salud y las ciencias pecuarias inició en mayo la segunda etapa del proceso de evaluación de la Universidad por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES). El primero comprende las facultades de Medicina, Enfermeóa, Odontología y Salud Pública y Nutrición, y el segundo las facultades de " Agrononúa, Ciencias . Foresrales y Medicina Veterinaria y Zootecnia, y la Fa~tad de Arquitectura. El secretario académico, José Antonio González, refirió que acorde al proyecto Visión UANL 2006, se continuará con la evaluación interinstirucional de todos sus programas para concluir en diciembre del 2001. De igual forma se continuará con la acreditación de los programas por parte de organismos externos nacionales para concluir antes de finalizar el 200 l. El Comité de Ciencias Agropecuarias de los CIEES visitó la Facultad de Veterinaria y en voz de su vocal ejecutivo, Ramiro Ramírez Necoechea aseguró que si bien hay algunos fultantes, particularmente en infraestructura, no así en técnicos de laboratorio y profesores de tiempo completo. "Puedo decirle que la facultad está dentro de las nueve mejores escuelas de veterinaria, de entre las 35 registradas en todo el país" . Paralelamente la dependencia fue evaluada por el Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia (Conevet). P0r el momento se realizó un proceso de preevaluación que abarca desde organización, plan de estudios, equipamiento, recursos humanos, hasta los aspectos de vinculación con el sector productivo, investigación y estudios de posgrado, dijo Juan de J. Taylor Preciado. (Bfraín Aldama Villa) "Raúl Rangel Fóas" recibió en donativo "un templo del saber": la biblioteca personal del profesor Humberto Ramos Lozano. Fallecido el 16 de abril de 1999, además de educador, político y líder intelectual del pensamiento educativo mexicano, Ramos Lozano estuvo muy vinculado a la Universidad como organizador en 1951 de la sección pedagógica de la Escuela de Verano, como delegado de bachillerato y educación normal en 1953, 1954, como director general del Colegio Civil en 1959 y como fundador de la Preparatoria No. 20. El acervo cuenta con 10 mil 400 volúmenes y 224 títulos en 690 fascículos en las áreas de educación, psicología, historia de México, literatura y otros temas. La entrega del fondo bibliográfico se realizó el 16 de agosto por sus hijas Lídice, Tania Felicidad y Griselda Ramos Ruiz, y lo recibió.el rector Reyes S. Tamez Guerra, Luis J. Galán Wong, secretario general y José Antonio González, secretario académico. Nicolás Duarte Ortega, director de la Facultad de Filosofia y Letras presentó posibilidades y provoca renovadas energías" al hojear una semblanza y Mario Monge, acompañado al estos jirones de belleza que son sus libros, "la llama de la piano por Juan de Dios verdad de esta casa de Aguilar, ofrecieron un m'unero musical. estudios ondeará más fuerte en el viento". (Edmundo De esta forma, este hombre de alma educadora y Derbez García) sembrador de verdades, como lo describe ¡.: Carlos Maestro de gis en mano Tijerina Torres en su No~s padres se forjar-0n en un poema magisterio se<:nlar, tuvieron 1a suerte de "Caminante fonnar parte de esos maestros y maestras de 1 de muchos gis en mano que refrenda.ron la nación y la caminos" jdcntidad patria del siglo XX. Dentro de la declamado ¡ÚA-Nl,sus por Jorge dirigencias Segura, estuvierQn seguirá en su 'planteadas en los firme andar fumros bachilleres forjando de los~ voluntades, porque, como ,cincuenta y después de los setep.ta en los dijo Lldice, una biblioteca preparatorianos de es espacio que Villa de Santiago. Con el acicate de su ., . hace florecer el universo de ejempló Yla sencillez l1d1ce Ramo~. ·de su pedagogía los ideales. Si de ahora en nombraba las cosas y recordaba la vida de los líderes sociales que como estrategas. de adelante pueblo buscaban .abatir el poder del cacique1 algún joven varón o mujer de la guardia blanca, del cristerQ y tensaba Jas ideas hada el poder del conocimiento de "fermenta dudas, desata la ciencia, del arte. Nunca repitió sabere/sin ' crítica o sin soluciones. claridades, descubre El retrato de Humberto Ramos Lozano pre- Las hijas del maestro-firman los documen· side su acervo en la biblioteca. tos de donación. Implementará Universidad carreras técnicas superiores p orque actualmente eXJste · una gran demanda de· lécni Corrección Pablo Ca'U · Adriana • Och M dr d...~ods por parte de la industria de transformación en G J é yCestilo 1 Genar.9 Huacal Formación Alberto Dfaz Fotoura'l'n o· ~... e ar Asis· te11te de redacc16n arza, os ar os Méndez y Carmen Avendaño Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barró C . d' . oa e ano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila Efraín Aldama Villa HemandO - ... o' la Umvers1 · ·dad Autónoma de Nuevo León 1 Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino JaramiIIo. n OIIStJO e rtorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Í, Lo H be~o Salazat, lnun::en:ará esta modalidad en siete preparatorias, Vid u • • . b. . . , uz zano, uro 1 a mversllaria es una pu hcac16n qmncenal de la Universidad Autónoma de Nuevo Le6 d · , -6 •• . . . Ta e rector de la máxima casa de estudios, Reyes Monterrey, N· L•"',elé',ono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro · de reserva: 002039/97 Se reciben a, ecol m,ormac, n, análms Y difusión cultural Ofi · • a· · • . bo · • .. · icmas. ibhoteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" Alfonso Reyes 4000, 't rnez Guerra. so bTd d d I o· 'b '6 . • . . .• a raciones SUJetas a revmón Está autori d 1 . ' -.MIi n responsa 11 a e autor. 1stn uc, n gratuita. D1recc16n electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/ 'd . E .1 . · . za ª a reproducción de los contenidos citando ta fuente Los textos fim- 1 atenemos . . v1 aum -mar : v1daum@ccr.ds1.uanl.mx • . tstarno h . un estudio para construir algunos talleres, L 1 l.ona ps aciendo una encuesta entre las empresas de la ------------------------------------------------------------------------------------------------~---------· ____________________J que rn:ª saber qué tipo de profesional técnico es el s se requiere", dijo. 2 Informó que en el proyecto están siete preparatorias de la UANL que abarcan el área metropolitana de Monterrey, además de los municipios de Sabinas, Ciénega de Flores, China, Doctor Arroyo y Anáhuac. "Lo que estamos buscando es tratar de que la oferta educativa se asemeje Jo más posible a la demanda de profesionistas para estar formando gente que pueda tener una mayor y mejor oferta de empleo", puntualizó Tamez Guerra. Actualmente existen aproximadamente siete mil 500 alumnos que están cursando una carrera técnica en el nivel medio superior. El ejecutivo universitario anunció que c·on este proyecto se pretende que la mitad de la población de este nivel, cifrada en cerca de 20 mil estudiantes adquieran como parte de su preparación este tip~ de estudios. Es indispensable para el buen funcionamiento económico e industrial del país generar ciencia y tecnología, señaló. (Efraín Aldama Villa) 3 �Destaca UANL su lucha ambiental Los distintos sectores de gobierno, asociaciones ecológicas y la Universidad Autónoma de Nuevo León presentaron el 2 de agosto en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" un balance de gestión ambiental 1995-2000 de la Semarnap, delegación Nuevo León. Ante su titular, Julia Carabias Lillo, el rector Reyes S. Tamez Guerra señaló que en la Universidad se tiene una conciencia muy clara de la importancia que tiene la educaMaestría en ecologia • ción ambiental, Uno de fos proyectos más no sólo en importantes es una el entorno maestría en ecologia pade la trocinada por la UNESCO, propia en la que participarían 20 institución instituciones de educación sino en el superior de diferentes entorno estatal, países. El proyecto será nacional y mundial. orientado a la formación Actualmente en las distintas de.. los profesores en todas escuelas y facultades de la ·las disáplinas, con eLob• UANL se realizan 136 jetivo de que, independiproyectos de investigación entemente de su especialirelacionados con la dad, cada docente incor- . problemática ambiental, financiados por diversos pore deñtro de su cátedra programas, federales, todos tos aspectos ambi; organismos externos y por la entales,.que son básicos propia Universidad. para el desarrollo de la so~ En ellos participan ciedad y que le afectan di-: investigadores de rectamente en la salud1y ,. dependencias como las facultades de Ingeniería Civil, ,.ea el désarrollo. Ciencias Forestales, Ciencias Biológicas, Ciencias Quúnicas, Ingeniería Mecánica y Ciencias de la Tierra. Julia Carabias informó que tres grandes temas orientan la política ambiental, detener el deterioro de los recursos naturales y la biodiversidad, de los cuales ya se dieron avances con la declaración de áreas naturales protegidas, veintitrés en Nuevo León, que junto con el manejo de aprovechamiento suman más de un millón de hectáreas. Esto permite revertir el cambio de uso de suelo, evitar la deforestación y mantener los ecosistemas naturales. (Efraín AMama Villa) Diversos organismos expusieron sus trabajos relacionados con el medio ambiente, como la UANL a través del Rector (izq.) y el gobierno del estado con Fernando Canales. 4 Estudio como rehabilitación Chavos banda irán de la esquina al aula La UANL y la Procuraduría General de Justicia del Estado conjuntarán esfuerzos para lograr una rehabilitación más completa de los chavos banda que actualmente forman parte del programa "Pandillas con un gran futuro". La Universidad proporcionará becas de estudios a adolescentes en rehabilitación para cursos formales de preparatoria y licenciatura y no formales como cursos de computación y desarrollo de actividades deportivas. "Hasta ahora los programas de prevención solamente buscaban combatir las causas que generaban esta delincuencia. Ahora buscamos que el muchacho se integre de una manera completamente productiva a la sociedad 11 , dijo José Santos González Suárez, procurador de Justicia en el estado. Adicionalmente se firmó un convenio para incrementar la colaboración de estudiantes y profesores en la Procuraduría, a través de diferentes programas como Servicio Social y Prácticas Profesionales en la Prevención de Delito, asesorías legales y ayuda psicológica, particularmente en municipios fuera del área metropolitana. Se signó también un convenio mediante el cual la el acceso a estos materiales es indispensable en el desarrollo de la práctica profesional de esta carrera. Los convenios se rubricaron el 17 de agosto por el Rector Reyes S. Tamez Guerra y el El rector y el procµrador firman los documentos que signan el convenio. Procuraduría General de Justicia del Estado donó equipo de Servicios Periciales a la UANL, con el que estudiantes de la carrera de criminología de la Facultad de Derecho tendrán una mejor formación académica, ya que procurador González Suárez y atestiguaron Helio E. Ayala Villarreal, director de la Facultad de Derecho y Colegio de Criminología, y José Guadalupe Chapa, director del Departamento Jurídico de la UANL. (Efraín A/dama Villa) Empresarios estudiarán derecho La Universidad ofrecerá estudios de la licenciatura en derecho, a través del Sistema de Educación Presencial y a Distancia (SEPAD), a empresarios de la Cámara Nacional de Comercio de Monterrey. Las técnicas de autoaprendizaje dirigido y cursos en línea permitirán que "las personas que desean continuar con su formación profesional, independientemente del grado de su ocupación, sin dejar la responsabilidad que tiene en su empresa, pueda avanzar hasta obtener el título 11 , manifestó el rector Reyes S. Tamez Guerra. Los cursos a impartirse en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología se realizarán gracias al acuerdo suscrito el 17 de agosto entre el rector Reyes S. Tamez Guerra y Malaquías Aguirre de la Canaco. Ambas partes manifestaron la intención de implementar este mismo programa con otras carreras que ofrece la Universidad. (Efraín A/dama Villa) Clausuran vacaciones productivas En base a su creatividad y auxiliados por instructores, más de 16 mil niños y niñas crearon pequeños negocios en los que ofrecieron diversos productos y servicios como joyas, ropa, piñatas, mochilas, bolsas de mano, hasta hubo quienes tenían su negocio navegando en Internet, durante la clausura del programa "Vacaciones Productivas 2000 11 • En éste participaron más de mil 100 estudiantes de las diversas escuelas y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Al cierre realizado en el Parque Esp_aña asistieron el gobernador Fernando Canales, el rector Reyes S. Tamez Guerra, el secretario de Educación, José Martínez, Angela Stelzer, presidenta del DIF Nuevo León, así como 600 infantes de las escuelas del área metropolitana de Monterrey y de los municipio de Ciénega de Flores y Villa de Santiago. (Efraín Aldama Villa) · Reivindican labor de trabajador social . Suscriben . convemo UANLy UNAM La Universidad Au1:6oom de Nuevo León yla Universidad Naciooaí Autónoma de México renovaron un convenio existente entre ambas que · tiene como objetivo fortalecer los programa et intercambio en los ámlitll académico, científico y cultural. La firma de aliani.a interinstitucional fue rubricada el 18 de ag(l1l) por Reyes Tamcz Guan, rector de la UANL, yJa Ramón de la Fuente, im de la UNAM en la saladc juntas de la torre de Rectoría. Particularmente se ha trabajado de manera conjunta en el área biotecnológica, biomédia, ciencias sociales, así COIOO extensión cultural. 11 Hoy más que nunca las universidades públd unirse para seguir cumpliendo con las meas queleshaencomcndaoo~ sociedad mexicana. "El peso de este nivd educativo, en cantidad Yal calidad, en los próximos años recaerá en estaS universidades por lo que deberán vincularse Y fortalecerse para que jUIO puedan enfrentar lO$ retos educativos que ---i. enfrentará México", g¡-De la Fuente. Al final de la finna De la Fuente entregó al · de de la Junta de GobierlM> la UANL, GilbertO Villarreal, una copia autentificada de ~ ~ Real sobre la UmvaNacional Autónoma de . de .. México con motM> 400 años de fundaciOO, (Efraín AJ.dama V-úll) Ramón de la Fuente- Gestiona FASPyN recursos ante FAO Porque su mayor prcooipación es velar por la salud y calidad nutricional de la población nuevoleonesa, particulannente de los inf.mtes, el DIF Nuevo León, Cáriw de Monterrey y la Facultad de Salud Pública y Nutrición solicitaron al Foodo de las Naciones Un para la Alimentación (FAO) recursos y apoyo técnico para continuar con su 1am. FJ apoyo solicitado tb:ansabaentres propucstas:ampliarla coltertura del programa, obtener una asesoría técnica por parte de este organismo dela ONU y un fioanciam¡ento económico para fines de investigación del mismo programa. ~ diversas instituciones (lrtsentaron el 3 y 4 de agosto a Augusto Simoes lopcs Nieto, representante de la FAO en México, los • ~ programas de combate a los índices de dcsnuttición implementados ene! estado. Entre ellos II Papilla Maíz 11 , las sesiones de Orientación Alimentaria en las escuelas primarias, el Modelo de Intervención Nuttjológica Integral, el Sistema de Vigilancia Epidemiológica de la Nutrición y el programa de Diagnóstico Nutriológico de Familias Menores de 5 años. El funcionario de la FAO informó que las propuestas serán analizadas en la oficina regional, en Santiago de Chile1 y buscará las formas de apoyo, no sólo desde el punto de vista de información sino también financiera a través de un programa de cooperación técnica del organismo. También planteó la posibilidad de financiar por primera vez un programa en alguna comunidad de un municipio de Nuevo León que elija la Facultad de Salud Pública y Nutrición. Lo más irnportanre es que ya hay un esfuerzo conjunto para combatir el problema de la desnutrición, que no es una enfermedad contagiosa, pero es irreversible, dijo. (Efraín AJdama Villa). Porque el trabajo social es en ocasiones ignorado o muy poco aprovechado por las instituciones públicas y privadas, la Facultad de Trabajo Social realizó el 17 y 18 de agosto el foro 11 Cambio social y educación en trabajo social 11 • El evento se propuso reflexionar sobre la efectividad de su quehacer profesional y hacer un llamado a la sociedad para aprovechar el verdadero potencial de los profesionistas. 11 En este nuevo milenio debemos replantearnos, ya que hay muchas otras funciones que podemos desarrollar", mencionó la directora Luz Amparo Silva Morín. Entre otras, es capaz de presentar alternativas de intervención a problemáticas sociales como la prostitución y la pobreza. Como los problemas son mayores y no se han encontrado las estrategias efectivas para combatirlos, es necesaria la coordinación de las 'instituciones para buscar las mejores estrategias, colaborar en el bienestar de la sociedad y mejorar la calidad de vida de la sociedad en general, añadió el gobernador del estado, Femando Canales Clariond. • Al inaugurar formalmente las actividades del foro dijo que el sentido que su gobierno otorga al desarrollo social implica el crecimiento familiar, la evolución social, mayor participación Y compromiso para reconocer las principales problemáticas. 11 Deseamos ser promotores del desarrollo, no permanentes tutores de la supervivencia, el ciudadano debe ver a su gobierno como el facilitador para . encontrar su crecimiento. Sabemos que la verdadera solución es·apoyar a las personas para que por sí mismas consigan el desarrollo. 11 ( Efrain AJdama Villa) Conferencias 17 de agosto 11 Retos y perspectivas de la política social de Nuevo León, frente a la globalización.11 Fernando Canales Clariond. Gobernador de Nuevo León. "Cambio social y educación en trabajo social. 11 Dr. Santos Hernández, director de la Escuela de Trabajo Social de la U. de Arlington. Dr. Dennis Hayes, profesor de la Universidad de Texas en Austin. Carlos Arteaga Basurto, director de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM. Dr. Osear E. Firbank, profesor de Servicio Social de la Universidad de Montreal. 18 de agosto Margarita Villegas Ramírez, directora general del despacho de consultoría Quality Advisers. Mesa redonda con la participación de los ponentes. Donan sillas de rueda al HU El Co~jo Internacional de la Buena Vecindad, institución civil conformada por 32 ciudades fronterizas de México y Estados Unidos, entregó el 11 de agosto un donativo de 11 sillas de ruedas al Hospital Universitario. Gerardo M. López indicó que el objetivo principal es beneficiar a las personas de la tercera edad. Para ello serán distribuidas en las distintos áreas del nosocomio. Renato Saldívar, subdirector ·del Hospital Universitario, al recibir el donativo mencionó que es muy halagador encontrar gente con ideales y sentimientos corno los de la fundación. "Qué bueno que podemos dar en lugar de recibir, hay una satisfacción interna que nos hace sentir útiles 11 , declaró López. Además del Hospital Universitario se beneficiaron con el total de 100 sillas que el consejo pudo recolectar, el Instituto Nacional de la Senectud (INSEN) y la Fundación Probienestar al Anciano. El Consejo Internacional de la Buena Vecindad se fundó en 1954 y tiene como objetivo promover las buenas relaciones eritre las personas de los pasíes, así como señalar los problemas existentes para un mayor entendimiento y sugerirlo a las autoridades, sin ningún carácter oficial. (Efraín A/dama Villa) No hay límite de edad para disfrutar la vida FJ ~ento de Servicios Médicos de la UANL ltlli7.ó 24 y 25 de agosto a.través de la Unidad Geriáoica de Evaluación y Manejo (Unagema), el Primer Campamento de Adultos Mayores en El Barrial, Villa de Santiago, N. L. Un grupo de 32 personas, entre 60 y 93 ~ ~taron de dos días de pláticas sobre ~ento exitoso, diversión y convivencia. El ~ fue encaminar a lograr que los pacientes del Strvicio Médico, funcionalmente independientes, se ~ sobre temas propios de su edad, mejoren su ~ d _física y rehabiliten sus capacidades ~nico- . ~ttvas. En el primer día se habló de la influenaa cjercic¡o y nutrición en el retraso de algunos procesos CllVtjecim¡ento, enfermedades y síndromes propios de l:atera edad, signos de alarma que penniten apreciar que algo no funciona bien. La psicóloga Nidia Bautista babló de mitos y prejuicios del envejecimiento, muchos promovidos por ellos mismos. En la tarde la alberca tenía la temperatura ideal, así disfrutaron del nado y el sol demente, luciendo don Lupito de 78 años como nadador y davadista. Emrna Olmos y Maricela Moreno mostraron la variedad de recursos con los que cuentan y que en ocasiones no valoran. Tras la cena, muchos de ellos cantaron boleros, bailaron <lanzón y charlaron. Al día siguiente los temas fueron la nuoición por Petry Vázquez y JQrge Hemández, medicina antienvejecimiento y medicina alternativa por Ilia Garáa Espinosa. Al final doña Maxi, de 90 años y una vitalidad increíble, fue coronada como reina y los integrantes del campamento se graduaron no sin comprometerse a formar un grupo de voluntarios que ayude a sus compañeros dependientes. A su regreso, el grupo llegó fortalecido. "Esto no lo había vivido -expresó doña Chelito- ahora tengo tantas cosas que contarles a mis nietos." 5 1 ' �Javier Meza Dirigente deportivo de Sidney 2000 La institución que ocupa el primer lugar en el deporte univ~rsit~~io a nivel .n?cional trabajará más con sus deportistas utilizando métodos c1en~1f1cos, med1c_1na deportiva, fogueo internacional y otros puntos que en su conJunto c?racte~1za~ al deporte de alto rendimiento con el propósito de alcanzar metas a nivel ol1mp1co · rsitarios de nivel internacional estude vivir la experiencia de Sidney 2000, l ser convocados por el Comité Olímpico ra integrar tas preselecciones y otros al n paso de conseguir un .,boleto en justas MatiasBáez i,Me6n nacion~l de lucha greco~omana, ~l alumno En el 2004 la Uni tendrá pr~sencia olímpica ,iÍ)D que comp1te en (a categona de 85 kilogramos nte del equipo Tigres, fue convocado por el nacional acudió á los Panamericanos realizaen Venezuela, selectivo para obtenet un lugar en • olimpiadas. ,~ de los Tigres de voleibgl, dirigido por Jt1pn , formaron parte del equipo mexicano que un lugar para la justa olimpica en el Campe-del Norte, Centroaméricify el Caribe {Norceca) íl2ado en Calgary,, Canadá. Ellos son Juan José GaJd¡ de FOD, Carlos Coronato de Arquitectura, PeRores de FOD y Luis Roberto,)1árquez de la FIME. Barajas . nte en la misma situacion estuvo, pero en ción nacional femenil la destacada alumna FOO. Finalmente et conjunto de Estados Unidos • el boleto de la zona. Ponce de Leon . no era su obsesión estar en Sidney 2000, la na de FOD compitió, aún lesionada, en el Camdel Norte, Centroamérica y el Caribe, de · mo para menores de 25 años en la disciplina lanzamiento de martillo. 1taaletChapa . ~lizado en lanzamiento de bala, también tomó 1l8rte en el mismo campéonato de zona, ._Murayama- Edmundo Derbez García FINCADA EN UNA HISTORIA QUE TIENE FIGURAS OLÍMPI En la actualidad una justa olímpica. sigue siendo mocas corno el medallista Raúl González de la Facultad de tivadora para que los jóvenes se interesen no sólo en la Físico-Matemáticas, Luis Rosendo Ramos de la Facultad práctica de un deporte, sino en superar retos y alcanzar de Agronomía y Raúl Alcalá de la Preparatoria No. 1, la triunfos. Universidad Autónoma de Nuevo León ha sentado las "La difusión de la olimpiada. ayuda a que los muchabases del desarrollo del deporte para aspirar a lograr pre- chos se motiven para tratar de igualar las ha.za.ñas o tra~ sencia olímpica dentro de cuatro a.fías. de alcanzar un objetivo.". A pesar de obtener a nivel nacional el primer lugar en Sin embargo, la incursión del profesionalismo en un el deporte universitario y a.portar elementos a las selec- evento de estas características es vista por Meza como ciones nacionales en múltiples disciplinas, el "ayuno" buena y mala a la vez olímpico en Sidney 2000 será ataca.do con el siguiente "Es bueno porque se ve un mejor nivel del deporte, paso que consistirá en enfocarse al deporte de alto P,ero es m_alo porque ya los a.mateurs son relegados, ¿por rendimiento. qué?, porque los profesionales son los que se dedican al Esto "para que los atletas que destaquen a nivel na- deporte y son los que están accediendo a la olimpiada." cional, se proyecten a nivel olímpico", expresó el Dr. No obstante, la mayoría de los atletas que acuden a eJavier Meza, titular de la Dirección General de Deportes llas son universitarios que co~piten a nivel universidades (DGD). "En el siguiente ciclo olímpico -recale<~- la y un ejemplo es la delegación mexicana en Sidney, en la Universidad debe tener presencia.." cual muchos de los selecciona.dos pertenecen a las uni- 6 versidades del país. . En la UANL el deporte se vislµmbra como parte ID· tegra.nte de la formación del estudiante. ., Es tanto "un bienestar fisico, una forma de disrracaon y motivación, como el aprendizaje de valores tales colllO el compañerismo, la competitividad, los retos, el_ val~ por sí mismo en unos deportes o trabajar en conJunto~ . Un muchacho o una mucha.cha. que tenga el sueño_ asistir a una olimpiada, lo primero que debe hacer ~ IJl· gresa.r a los equipos universitarios de su dependenaa.dd En ese sentido, el traba.jo de la Dirección Ge?~ralción Deporte ha evoluciona.do con una mayor pa.rucipa-ven disciplinas, pero sobre todo mayor calidad en su 1' tica. Por ejemplo, se han incorporado el handbol, raquet· bol, boliche y gimnasia olímpica. d Para ello la máxima casa de estudios cuenta con programa recreativo de II Deporte para todos", el cual ha 1 .... Ahora que si el karate fuera deporte oltmpico, el alumno de FOO ya hubiera competido en ána. Sus últimos méritos son de ese nivel, campeón panameri~ qno de federación y logró \tn lugar en el Campe!lllato Mundial realizado en Kyoto, Japón. Rodñguez Luis los deportisas de alto nivel desde la Prepara. 22 y hasta la maestña en Facpya, es Alonriguez poseedor de campeonatos nacionales te por cuatro años consecutivos que remató ·r también a Kyoto, Japón. ' - si hay una atleta...llda Gaxiola ~~ dejó la Facultad de Organización Deportiva 'lCQ dos años cuando cursaba el cuarto semestre. ~ de competir en países europeos, la clasifi~ númer~ 16 a nivel mundial en volei_bol playero, '"'V'V en China su clasificación a las Obmp1adas de ~ Por lo que será la única universitaria que esPTesente. nasia., atletismo y lucha olímpica.. Dependiendo de su calidad algunos son llama.dos por las selecciones nacionales con miras a su participación en las olimpiadas. "Es el proceso natural 11 , explica el dirigente del deporte universitario. La UANL se preocupa. no solamente por la cantidad, sino por la calidad de los deportistas que la representan en la Universiada Nacional, máxima justa del deporte universitario en México. "La ventaja que tenemos, es que la mayoría de nuestros equipos son compeúúvos, es decir, están entre los tres primeros lugares nacionales." En la edicición anterior, realizada en Ta.maulipas, la UANL obtuvo el primer lugar por puntaje sobre 280 instituciones de educación superior. Después de este importante logro, el siguiente paso a dar por la Universidad es mantener la prima.cía. en la Universiada Nacional, a realizarse en su próxima cita en Veracruz. 11 Lo más importante es repetir, porque debemos mantenemos·", enfatiza. Meza. "Luego deberemos enfocamos más hacia el alto rendimiento para que los atletas que destaquen a nivel nacional se proyecten a nivel olímpico. "¿Qué tenemos que hacer? -se pregunta Meza- tenemos que trabajar un poco más con ellos, utilizar métodos más científicos, medicina. deportiva., más impermiúdo tener una participación ca.da vez mayor de de- plementos de alto rendimiento para poder alcanzar portistas. metas a nivel olímpico 11 • Unos 20 mil estudiantes participan en él, sumándose Esto implica otras formas de preparación, dar a los a los 20 o 22 mil estudiantes que pracúcan deporte en deportistas fogueo a otros niveles y en ese aspecto el recla liga intrauniversitaria. tor Reyes Ta.mez ha dado el a.poyo para que los equipos En base a las. evaluaciones de éstos programas y a ni- más destacados de la institución midan sus fuerzas en el vel de las preparatorias, el entrenador de la escuela se- extranjero con equipos más duros y más pesados. lecciona a los elementos para parúcipar en los equipos Ymientras tanto, los equipos que inician se foguearán representaúvos de la UANL. En ellos toman parte más a nivel nacional. Este proceso se lleva a.delante y por lo de 700 jóvenes en todas las categorías. . pronto ha culmina.do con el triunfo en la pasa.da UniEl programa. de alto rendimiento es para eq_wpos versia.da.. 11 competiúvos, en los que participan unos 300 estudiantes Lo que sigue es consolidarlo, fomentar más la participación del estudiante y de allí sacar los mejores de alto nivel. Entre los más fuertes ha.y bastantes -aclara Meza- co- atletas para que representen a México en las olimmo el futbol, waterpolo, voleibol, karate, a.erobics, gim- piadas." Experiencia olímpica En los 67 años de historia de la Universidad muchos son los nombres de los deportistas que han forjado el nombre de la institución mediante su esfuerzo: Guadalupe Dávila, Juan Pablo Lago, Daniel Garza Moreno, Héctor Leal Raúl Silva en atletismo; Adriana Flores, Leticia Montoya en karate; Roberto Alejandro en lucha. Pero sólo un selecto grupo ha alcanzado vivir la experiencia de una olimpiada. Raúl González Marchista originario de China, N. L., fue estudiante de la Facultad de Físico-Matemáticas, de allí su apodo de el "Matemático". Ganó las •tl"(t" . preseas olímpicas en i F tt,:.,,,. Los Ángeles 84 en 20 y 50 kilómetros. Como dirigente de la Comisión Nacional del Deporte (Conade), proporció a la UANL la pista de tartán que lleva su nombre. Luis Rosendo Ramos Estudiante de la Facultad de Agronomía y surgido de los torneos intrauniversitarios, el ciclista conocido como el "Tigrillo" o "(hendo", escaló de manera vertiginosa hasta alcanzar preseas a nivel de juegos panamericanos y un lugar en la olimpiada donde mostró su muy personal estilo. Raúl Alcalá Gallegos Con los colores amarillo ynegro de la Preparatoria No. 1, el "Duende" inició su carrera en el ciclismo que a nivel amateur alcanzó su magno momento al participar en las olimpiadas de Los Ángeles en 1984. Su carrera como profeslonal se proyectó a nivel mundial en los circuitos más importantes como el Tour de Francia. Jaime y Édgar Salazar. Los famosos "sapitos" lograron la medalla de oro en los olímpicos de Barcelona, en el frontenis, yaunque era de exhibición, fue una hazaña que despertó el orgullo al hacer historia. 7 • 1 l �Javier Berlanga. Es dueño del jersey número 11 de Tigres. Le dicen la "Chunga". Egresado de Fime, desea ejercer su profesión y emprender la aventura de la vida con la experiencia del carácter y la disciplina que proporciona el entrenamiento y el juego del futbol americano. Mis metas están por este lado. ¿Pero por qué te dicen la Chunga? Si sigues con eso, mejor aquí la deJamos. ueñes ··tta ,o; ,:-·,. ._-' \f- _ · +..: , 1.--:. , 1i ~ , 6:stán en el 9rraQqu~ dejuna krueva, temporada;; Los Auténticos Tigres, el _equipo ""futból amerit~no de la ~nasa va por ~l"triunfo y el dese0 de r~cobDra( antiguos b que el arquite~tº:·: Jesús1·Gerafdo Dávi fá, e>$ju:gad,or y amante "de lqs empgrri !lado~ recupera en sendos materfal,es soqre 1~ hi$tor.iagdef*plantel que ahgrta tiene en s marisé:ates de campo, Javier Berlanga y Rolando Piña, a dos de cSUS estrellas para conseguir to que s~ proponen: ,e'l campeonato · -~ t, 'Á: fl l @ Los Au:rmmcos TIGm, EC EQUIPO DB11<0TBOL AMERICANO ua IA UNIVERSIDAD A11t6noma de Nuevo León, inician cada temporada con los deseos de terminar el tor~ ? neo levantan'do Ja copa de campeón. Pero la verdad es que al linal nada se alza, ni Ja mira. La derrota es un•sígno que· este año,el plantel 'di,rigido por EdritundQ Reyes, an* tiguo militante de los triunfadores Borregos del '!ec, intentará borrar de una v-ez por todas. Sin duda alguna lo qu;Tigres necesita, dice el arquitecto Jesús Gerardo Dávila, colabprador de Vula Universitaria en temas sobre· 1os emparrillados, es intensificar el , set1timiento de identificación y pertenencia con el equipo. Y e~ es a1go, dice el especialista, que debe empezar a ~ en los jU;gadores el día en que PQ(primera vez pisan una cancha de.entrenamiento. En este co~~exto, Dávila nos present:a una entrevista con el Dr. Ramiro M9ntemayor Martínez, tackle fundador de aquel conjunto que en 1945 dio origen a nuestra escuadra deportiva, y trae a colación la historia de cuatro hermanos, los Barragán Garza, que durante tres temporadas, de 1948' a 1950, de~ f.endieron con gran pasión los colores universitarios. . Vida Univerii-taria ha querido completar este dQssier con una entrevista con los ac• tuales mariscales de _campo del equipo: Javier Berlanga y Rolando .Piña, dos de las es• ttellas de los Auténttcos que no parece interesarles el v-edetismo porque para est:a temporada están dispuestos a ,ponerse el overol a fin de conseguir yardas y pases por el campeonato. No hay que perderlos de vista ni desconocer la historia del equipo. Próximos juegos Para el cierre de esta edición, los Auténticos ya debieron haber vencido a los B; rregos del Tec. Los siguient~ partidos en casa, en el estadio Gaspar Mass, están pro~ srar:1ados para el 22 de septiembre contra los Borregos Laguna ITESM, y el 29 de sepne~bre co~tra los Pumas de la UNAM..En el cierre de la temporada, Tigres enfrentirán, aqU1 a los Borregos del Estado de México? e1 20 deoetubre> y a las Águilas Blancas del IPN, el 27 de octubre. (]()sé Gaw,a) ¡l'oR LE 1mm de tajo la pregunta, como pase bala, al mariscal de campo de Tigres, Javier Bcrlanga. la respuesta me parece como cuando a un receptor se le cae el ovoide de las manos, solo para el touchdown. No oo, mejor como cuando a uno de los mejores line backer, como podría ser el reportero, se le escapa el pasador hasta las diagonales. ¡No! Esa es una larga historia que no 1t puedo contar. ¡Me tardaría como dos ~! responde el jugador. , Piira eso estamos aqu~ para escucharte. i ~ cuándo te dicen la Chunga? Le inQUÉ TE DICEN LA CHUNGA? 11.fto. . número 11. Joe Montana es tu ídolo, ¿a que sí? Podría pensarse que es un lugar común decirlo pero lo que Montana hiw fue grandioso. En estos momentos mi referencia de mariscales de campo están en el colegial, como Tommy Freiser, de Nebraska. ¿Tus aspiraciones son jugar en Ertados Unidos? No. Mi principal aspiración es establecerme como profesionista aquí en México y echarle para delante. ¿Tu etapa como jugador de futbol americano terminaría en Tigres? Sí dentro de dos años. No tengo . planes a futuro dentro del fut~I amencano ni dedicarme de coach ru nada ,de eso. Quiero terminar mi etapa como JUgador y cerrar un ciclo. ¿yeso? ¿Te ha dado poco el futbol americano? . No. Lo que pasa es que mis expectativas son otras. El deporte, el futbol americano, han complementado mi vida. El deporte, el futbol americano, me h~ dado carácter es cierto: te proporcionan disciplina p.:ra desarrollar ros actividades Y eso ya se ve reflejado e~ alSl:11as otras áreas de Ul vida: ya tenmné 11ll car~era y me falta conseguir mi título profesional. ) <bie])esde que jugaba en infantiles, como ,1..., 1991 -infonna. Pero no te voy a ~más, está grueso. '°"'1veterano Bcrlanga es uno de los mariscales de ~delos Auténticos. Esta temporada ~ ~cseos de vivir un campeonato con iadc>cquipo. "Estamos en un ambiente rela, de mucha confianza. La expectativa es Positiva Y ambiciosa: conseguir el tall]peonato." ~<>Ven veterano como muchos de los futbot que _durante toda su vida juegan de amencano, Berlanga tiene 22 años queeda~ pero desde hace más de quince !anosestá en los _emparrillados regiomony~? 198~ mgr~ó al Club Halcones ~ dt _Paso a Búfalos. Jugó para los •~- AUt'Fune Yeste es su tercer año con ' ent:1cos. Está marcado con el ) Rolando Piña. Porta la playera número 1. Tiene 22 años de edad. Estudia la carrera de derecho. Tiene cuatro temporadas con los Auténticos. Jugó un año con ~os Leones de Zaragoza, Espana. "Prefiero el trasero de la Schiffer" Cuando uno ha jugado futbol americano sabe que la posición de centro, ese que pasa el ovoide al quarterback por la entrepierna, es la más incómoda. Cuando el reportero jugaba con los Acereros de Villa Mitras era muy común que se le resbalara el balón por el sudor de las manos, que se muriera de miedo porque el rival de enfrente le ganara la tadeada y, sobre todo, se sonrojara de pena por el nervio que le provocaban las manos de la Ardilla así le decíamos al que hacía las veces de pasador debajo de sus nalgas. ¿Q}lé es lo que piensas cuando pasas tus manos por debajo del trasero del centro? Le pregunto a Rolando Piña, otro de los mariscales de campo de Tigres. Que tengo una gran responsabilidad por sacar la jugada -responde. Pero igual intento divertirme durante el partido. ¿Preferirías mej(JY el trasero de la Schiffer? Me va a regañar mi novia, pero ¡claro que estaría mejor! Identificado con el jersey número 1, Piña dice que para esta tempora dirigida por Eclmundo Reyes "quiero ganar todos los partidos y hacer un buen papel; estamos ante un nuevo reto que tenemos que aprovechar al máximo". Admirador de John Elway y seguidor de los Bilis de Búfalo que en sus buenos años contaron con los servicios de otro legendario pasador: Jim Kelly, Rolando Piña vive con ésta una cuarta temporada con los Auténticos. Tiene 22 años de edad y cursa el décimo semestre de la carrera de derecho. Jugó con Búfalos desde los ocho años y hasta la categoría Superbantam casi a los lé. Ya en la prepa, en la heroica 15, consiguió un campeonato en Intermedia. Jugó también con el equipo de su facultad, los Lechuzas. Después de participar con Tigres Intermedia, en 1997 se convirtió en uno de los Auténticos. El buen desempeño de su trabajo le trajo invitaciones'-para jugar en el extranjero: esmvo una temporada en los Leones de Zaragoza, España, que juega en la liga europea. ¿A qué le tiras? En estos momentos a la titularidad. Dicen que eres una de las estrellitas de Tigres. No, mentira. Cada quien hace lo que puede en busca de un solo objetivo en esta temporada: el campeonato de Tigres. (José Garza). 1 11 1 1 1 l, �De los Cachorros a los Auténticos EL SENTIMlENfO DE IDENTIFICACIÓN Y pertenencia con un equipo de futbol americano empieza a darse el día en que por primera vez se pisa una cancha de entrenamiento. & algo tan sublime que en la medida en que van pasando los años se acrecienta, es algo que cada jugador habrá de llevarse consigo el día que tenga que partir. Un ejemplo elocuente lo tenemos en el destacado catedrático universitario Dr. Ramiro Montemayor Martínez, tackle fundador de aquel conjunto que en 1945 fuera bautizado por su primer entrenador, el Ing. Francisco de P. Mendoza, como los Cachorros de la Universidad. Nacido en el prolífico barrio del Aguacate de Sabinas Hidalgo, Nuevo León, hace 74 años, le tocó jugar de 1945 a 1952. "La única vez que invité a mi mamá a un juego de futbol americano fue en el primer clásico, me desmayaron de un golpe, me repuse y volví a entrar, y luego me echaron fuera porque le menté la madre al árbitro Femando Von Ros.sum ... es que era muy partidista de los del Tecnológico, siempre muy canteado para el lado de ellos, y alú vi que marcó mal una jugada y va pa' fuera. Esa fue la única ocasión que me sacaron de un juego, aunque luego me aceptaron en la segunda mitad. 11 Los Cachorros empezaron a entrenar en la vieja cancha de Bachilleres en los últimos meses de 1944, siendo convocados por el joven preparatoriano Rubén Garáa, que había jugado en los Estados Unidos. Logró agrupar a nueve muchachos: Ramiro Montemayor, Jesús Figueroa, Daniel Delgado, Rubén Garáa, Cipriano González la "Cacayaca", Alfunso Figueroa, Roberto Piñeyro, Vrrgilio Zapata "Pompilio" y Alberto Vázquez, porción de jugadores que sirviera como pie de cría del equipo que jugara sus primeros partidos contra los Gatos Negros en el desaparecido parque de beisbol, a principios de 1945, según lo expresado por el doctor Montemayor. Respecto de quien les puso el apodo de Tigres, nos dice que el de la iniciativa fue Jesús Figueroa, cirujano plástico actualmente, aunque dijeron siempre que se lo había puesto el periodista Toni Corona, porque en alguno de los juegos dijo que se habían portado como unos verdaderos tigres y no como unos cachorros. Acerca de los colores no recuerda a quien se deben, sin embargo, hemos escuchado varias versiones que acreditan, bien al doctor Edmundo Mendoza o bien al licenciado Vicente Reyes Aurrecoechea. "Era una cosa hermosa en aquel tiempo, ver a la raza de todas las escuelas que se juntaba en el Aula Magna para ensayar las porras, era impresionante ver el Aula llena hasta los topes y escuchar aquella porra muy 10 fumosa que decía: 'Borregos azules, borregos bermejos, entre más grandotes, más... azules' Y luego de alú salir a la quema del borrego que era dirigida por Santos Sepúlveda la 'Palmera', que jugaba deguard con nosotros. 11 Para 1945 estaba formado el equipo. Fueron dirigidos por los ingenieros Francisco de P. Mendoza, exburro blanco del Poli y David Rodríguez Fraustro, expuma de la UNAM. "Ambos de caracteres muy diferentes, nos continúa diciendo Montemayor, Mendoza era un pela'o bruto, nos decía: desde hace muchos años, no es posible, se tienen muy buenos equipos, muy buenas prestaciones y los manejan muy bien en sus escuelas. Que no se transfunnen en porros, que sean auténticos jugadores y que no pierdan sus clases. Yo, con todo y que jugaba, trabajaba como maestro en el Justo Sierra, tenía novia y estaba en la Facultad de Medicina, nunca perdí una clase y obtuve el tercer lugar de mi generación. 11 Además de sus gloriosos inicios, en el futbol americano de la Universidad se han vivido dos grandes etapas de organización De izq. a der. Ramiro Montemayor, Jesús Figueroa, Daniel Delgado, Rubén García, Cipriano González (a) La "Cacayaca", Alfonso Figueroa, Roberto Piñeyro, Virgilio Zapata (a) "Pompilio" y en cuclillas Alberto Vazquez. 'Rómpeles la madre, no andes con cosas', el otro era muy fino y muy bueno, eran muy diferentes los dos." Debutaron en los clásicoo la tarde del 16 de octubre de 1945, en d Cuauhtémoc y Famosa, derrotando al Tecnológico por 13 a 7, el primer touchduwn universitario lo anotó Guillermo Román. En la temporada 1947-1948 los Tigres obtuvieron d primer campeonato de su historia al derrotar a los ~ por 13 a 6 el 14 de febrero de 1948 en la cancha antes mencionada. En este torneo participaron también los Gata; Negros, campeones de los dos años anteriores. Además, tuvieron partidos de exhibición con los 1aredo All Stars. "Yo me sentía con unas ganas brutas de ganar, siempre. Jugaba dando todo lo que podía dar. Nunca me quedé atrás por miedo o por lo que füera. Logré ser seleccionado como tackle del año durante tres temporadas, inclusive jugando contra equipos de México, muy bravos. Tuve tres lesiones serias en todo el tiempo que jugué, primero me quebraron un comete y después los dos tobillos al ganarle el campeonato a los Borregos en el 48. Como quiera, enyesado y todo fregado, anduve con mi novia en la plaza Zaragoza celebrando el triunfo... Por eso le digo a los muchachos de hoy que necesitamos ganar, nos tienen avergonzados que generaron importantes resultados, en todos los aspectos, al implantarse medidas importantes que fortalecieron la infraestructura de los equipos de Intermedia y de Liga Mayor. La primera abarca de 1950 a 1962, cuando el licenciado Raúl Rangel Frías crea un comité de futbol americano, que luego se transformara en Departamento de Futbol Americano·, . .~-- J! ' : ,, poniendo al frente al Dr. Edmundo Ma¡. doza Cerecedes, quien sentara las h.cs de su posterior desarrollo. La segunda~ inicia en 1971, al llegar el Cayetano Garza precedido de cuatro campeonatos obtenidos con la Prcpa l y FIME, y termina en 1984, aunque suin- 1 fluencia siguió siendo decisiva hasta 1991; el ingeniero es poseedor de un vasto curriculum donde, entre otras cosas, desucan las siguientes: fundador y director de la Facultad de Organización Deportiva de 1974 a 1981, director general de Deportes en 1973, constructor del estadio Gaspar Mass en 1979, bautizó al equipo como Auténticos Tigres (para diferencia· rlos del conjunto de futbol soccer), presidente de la ONEFA norte de 1983 a 1991, tackle jugador de Ingeniería Civil del 62 al 64 y de los Tigres del 64 al 68, seleccionado nacional en este último año, contratado por el equipo profesional Aztecas Dorados, head con.ch campcóo con Prepa 1 en el 66, head coach campcóo invicto con FIME de 1969 a 1974, 1"" coach de Tigres B en 69 y 70, head coacb de los Auténticos Tigres de 1970 a 1984 (participando en la ONEFA del 70 al 79 obtuvo los campeonatos de 1974, 1977, 1979, invictos en el 77, y dos terceros lugares en 75 y 76, después del 79 el equipo tuvo que salirse de la ONEFA}, y en m temporadas de 1974, 1977 y 19,79 fue nombrado coach del año a nivel naciooal La ONEFA 2000 será la tempora· da número 55 para nuestro conjua· to. Vale la pena pregunwse si este será el paarteaguas de los Auténticol Tigres, y se estará iniciando una ~pa de organización tan fuerte Y~orosa como las dos anteriores, (]es#S ins- Gerardo Dávila) ··ti r; ; Primer clásico. Eulogio Montemayor, Raymundo Mata, Luis G. López, Horacio L~pez, ;, tos Sepúlveda, Ramiro Montemayor, Martín Montemayor, Jesús Figueroa, Rubén Ga Guillermo Román, Esteban Ceballos, Gaspar Villarreal, Virgilio Zapata, Humberto ~ Sergio Murillo, Javier Rhi, Efraín Luna, Luis Salazar, Héctor Rodríguez, Eduardo Rodrig • Sergio Morales, Xavier O'farrill y Ramón Jiménez. Entrenador Ing. David Rodríguez fraUS tro. Octubre de 1945 Santiago (nótese la mano quebrada antes de jugar}, Carlos, Rubén y óscar Barragán 1950. Rubén, Santiago, Carlos y óscar Barragán, actualmente. Los cuatro jinetes del Apocalipsis Fuerza, coraje y pundonor caracterizaron a los hermanos Barragán, quienes hace 52 años se entregaron generosamente a defender nuestros colores BAt.mzAoos ASÍ POR EL DESAPARECIDO CIOOÍstl deportivo Toni Corona, los herlllaln Rubén, Santiago, Carlos y Óscar Barragán Garza jugaron juntos las tempo• 1948, 1949 y 1950, constituyendo un ~ único en los anales del futbol americano a nivel no sólo nacional, sino mundial. Caso digno de Ripley y de estar ~do en el libro de récords Guiness. Hi~ del matrimonio regiomontano i_rmado por don Rubén Barragán Benavidcs Ydoña Cristina Garza Cabada, cuya a.1a, ubicada en la esquina de Galeana y 5 1k Mayo, frente al periódico E/, Porvenir, hacia las veces de vestidores de los Tigres ~ vez que había una huelga estudiantil. ~ se guardaban los equipos y toda la utilcría, para de ahí salir a entrenar en la vecina cancha de Bachilleres. "Había un detaDc muy importante (nos dice Carlos), lle&man los jugadores y pedían sus cosas por d!lÚmero de jersey, entregándoselas por ~- El problema era que cuando ter~ las prácticas, venían todos a la casa ~mamá comenzaba a hacer tortillas de la desde las seis de la tarde y terminaa ~ doce de la noche, porque se quedaban todos ... Ahí era Universidad hasta en la sangre, ahí no podías dear. tu, rungu. lll ~ en contra de la Universidad, ~ desde mi mamá, mis hermanas y --._ nuestros parientes defendían los col. Cuando íbamos a jugar, mi madre IIQnprc llevaba un rosario, decía: "Siempre 111c llevo el rosario más grandote por si es ªhaber pleito, y yo con ese les doy". le-- cn~ó de golpe y porrazo a Llga .....yor (ptunera fuerza) sin haber pasado t: por la Intermedia (segunda fuerza) en 1948, debido a que acababa de cumplir con el Servicio Militar Nacional y poseía una fortaleza y condición fisica extraordinarias. Hiw estudios de electrónica industrial en los &ta.dos Unidos en la década de los cincuenta. Jugó como full back portando el número 73, durante las temporadas 1948, 1949, 1950 y 1953. Rubén el "Romo" es el mayor de todos (cuenta ahora con 80 años), jugó como halfderecho de 1946 a 1951,portando los números 37 y 42. Se involucró en el deporte de las tacleadas porque practicando gimnasia y otras disciplinas en el Círculo Mercantil, ganó los campeonatos estatal y nacional de lucha olímpica en peso pluma el año de 1945, siendo orientado por Rolando Vera y por el Dr. Nicanor Vtllarreal. En ese tiempo los Gatos Negros habían puesto de moda invitar a much~ luchadores para que jugaran futbol amencano, siendo por ello que los Tigres lo invitaran a formar parte de nuestro representativo que dos años después, en la temporada 1947-1948 obtuviera el primer campeonato de su historia. & ~ce?ci~~o en ciencias jurídicas. Obtuvo su JUbilaao~ como magistrado hace 28 años. A la U~versidad le ha servido con empeño en diversos encargos: formó parte de aquel C:Omité de Futbol Americano que nombrara la Rectoría el 2S.de julio de 1950, al lado del Dr. Edmundo Mendoza Cerecedes y del Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea; se desempe~ó ~mo ~°'.1ch fundador del equipo de Cienaas QUl!lllcas en 1952 y fue director del Departamento de Deportes de 1953 a 1961. "Lo principal de quienes en un momento dado representan los colores de la Universidad, independientemente del deporte que se trate, pero en ~l futbol americano se marca más, es tener espíritu universitario. La autenticidad de todos los jugadores es este espíritu que está compuesto de aptitudes para servir, que tienen como meta fundamental el ser útil a la comunidad. Por eso pienso que en la práctica de este-deporte, por tratarse de un juego de conjunto donde cada cual tiene una responsabilidad y dependiendo de su correcta resolución es el éxito obtenido, se está dando una muestra muy clara de lo que es el espíritu de trabajo comunitario... Sencillamente creo que el solo hecho de representar a nuestra institución, es ya de por sí un privilegio para los muchachos que logran hacerlo, a la vez que un acicate muy fuerte para que las cosas salgan bien. Lo importante es entrar al juego con el afán de ganar" ... Santiago es el segundo de esta fumosa dinastía. & contador privado. Jugó como ala, portando el jersey número 42 de 1948 a 1950. Era tanto su amor y entrega a la camiseta que jugó estando quebrado contra el Tecnológico. En octubre de 1950, al término del encuentro le dijo al doctor Mendoza que se había lesionado minutos antes. "Nuestro deseo es ver que con el nuevo con.ch Edmundo Reyes, sean ellos el equipo que siempre hemos querido. Sobre todo, aprovechar la buena voluntad que existe de parte de varios dirigentes, de varios funcionarios, para tratar de conseguir una organización que nos lleve a dar los frutos an- helados desde hace mucho. Creo que sí se puede porque hay elementos, hay juventud y muchos deseos de triunfar." El menor de todos es cirujano dentista y tiene 70 años, se llama Óscar. Portaba el jersey número 54, de 1948 a 1952, desempeñándose como quarter back. Se siente muy orgulloso porque formó parte de la primera directiva de la AFAIM en 1968, semillero de jugadores de donde se han llevado muchos elementos para equipos de la ONEFA "Hay que felicitarlos porque han conjuntado una escuadra con peso, estatura, velocidad y prestancia, que quisieramos haber tenido en aquellos años; además, llegan con un futbol más hecho, producto de las 10 o 12 temporadas que tuvieron en ligas. irúeriores. & muy importante darles todo el apoyo porque no es lo mismo una escuela privada que una de gobierno que no recibe emolumentos de ninguna especie. En aquellas hay abundancia de recursos, ofrecen becas e incentivos tratando de llevarse la crema y nata de los jugadores. Esto, a la larga, va a generar un problema muy serio, porque van a dejar a las escuelas de gobierno con menos jugadores de los que puedan tener. Afortunadamente aquí se tienen organizadas las intermedias universitarias que son un semillero muy fuerte. &peramos y deseamos que les vaya muy bien en esta temporada, quiero decirles que cuenten con el apoyo de todos los extigres." Sin lugar a dudas, si la Universidad contara con un Salón de la Fama, los Barragán ocuparían Wl lugar privilegiado. .Uesús Gerardo Dávila} 11 �11 ,, dar tiempo a que tome posición. Estoy segura que por supuesto nada se resolverá en 15 minutos, pero el tema de Chiapas tiene buenas perspectivas y buenas señales. Ya en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías U, ocupado más allá de su capacidad para unas 400 personas, Rigoberta habló sobre II Los pueblos indígenas y la paz en el inicio del nuevo milenio 11 • Durante más de una hora y sin un documento de por medio, Menchú habló con una voz clara, precisa en cada palabra, sumamente disponible, amena y hasta cargó con dosis de humor algunas anécdotas como cuando contó que chatea una vez por semana en la Internet. Aquí tienen su pensamiento, como testimonio en pnmera persona. Rigoberta Yo soy mujer indígena sobreviviente del genocidio, sobreviviente de aquella tortura psicológi. ca. Soy mujer pensante, mujer propositiva, mujer que busca siempre algo que encontrar de positivo de esas culturas milenarias. Nieta de la guate de la Bibliot para pa confere ayas y sobreviviente de genocidio, a Rigoberta Menchú, Premio Nobel 992~ estuvo el 31 de agosto en la na Universitaria "Raúl Rangel Frías" en la Cátedra Fin de Milenio con la . ~ pueblos ind·ígenas y la paz en el 1c10 del nuevo milenio" . Edmundo Derbez y José Garza QIJE NACIÓ HACE cuarenta añ agua potable y luz eléctric os ni escuela aprendió t rle a la oscuridad; enten _los diversos bichos de la atlltlllt.W grosos, que los peligrosos, especie en el es. planeta, son De orig rta Menchú aprendió a 1 o. Una vo!untad feroz en el que viven los indi e impulsó a apropiarse Jclllll!FQc,ni,~dor, no para integrarse a la incluyó, sino para h palabra, una cultura que · · Eso le ha costado un Rigobe !>ara saludar y abre el corazón Y •lllostrar la necesidad de juso d. Está convencida de la ci.,¡líZP"'l~ ltglas, a veces absurdas, con I la !>ara lograr el respeto a la di paz_ "Que no se 111 . olvide la tra · UJer que ya estableció una · .en España contra los responsab os en Guatemala auto·ndad para em-· Sus esfuerzos prender sus empresas. Es Premio Nobel de la Paz 1992 y Embajadora de Buena Voluntad de la Cultura de la Paz de la UNESCO. Rigoberta visitó el 31 de agosto por primera vez Monterrey para hablar de sus faenas y para entrevistarse con los empresarios de IMSA a fin de conseguir lámina buena y barata que sirva a los proyectos que la fundación que lleva su nombre emprende en el sureste mexicano. Invitada por la UANL para participar en la Cátedra Fin.de Milenio, Rigoberta llegó acompañada por el rector Reyes Tamez y por su equipo de trabajo. Portó una blusa y una falda en el que destacaban los tonos púrpuras. Todo mundo le retrató, le regaló flores, le_pidió autógrafos y le siguió como la celebridad que es o como la curiosidad folclórica que pudo parecer en esta ciudad tan criolla y exclusivista. Los reporteros y periodistas con micrófonos Y grabadoras en mano le asaltaron previo a la conferencia. Caso Chiapas, ¿qué opina? -le pregunta una reportera. El presidente electo Fox dijo en su campaña que resolvería el conflicto en 15 minutos. Precisamente hemos tenido una jornada de trabajo con el señor Fox, responde Menchú. Hablamos de Chiapas. Yo diría que es importante Premio Nobel Si los pueblos indígenas tuvieran la fuerza coercitiva para liberarse de la opresión, del yugo, de la imposición yo no sería Premio Nobel de la Paz, tal vez tendría otro oficio. ¿Premio Nobel de la Paz? Sí, pero gracias al horror. Yo tengo una historia de horror, de sobreviente del genocido. Genocidio En Guatemala, después de tanta destrucción, después del genocidio, 627 aldeas arrasadas, 82 por ciento de los 200 mil muertos y desaparecidos los dieron los mayas, desde las tierras que ni siquiera hablaron el idioma de aquellos que fueron sus victimarios. Que no pasen los pueblos por la experiencia de nosotros, por eso lucho contra el genocidio, que no se olvide la tragedia, que hagamos y demos entierro digno a los nuestros, busquemos sus restos en los barrancos y las laderas, dignifiquemos su memoria. Coexistencia Empecemos a saber coexistir, coexistamos en este mismo planeta porque los pueblos indígenas tienen futuro porque cruzamos el milenio, construyamos juntos. Qué hermoso sería que en el futuro nuestros sistemas culturales, históricos, que tienen su propio secreto y magia, puedan coexistir y enriquecerse mutuamente. No victimizar Recibirá honoris causa · El próximo 12 de septiembre el Consejo Universitario de la UANL entregará a Rigoberta Menchú el doctorado honoris causa, informó el rector Reyes Tamez Guerra al hacer la presentación de la Premio Nobel de la Paz 1992 en la conferencia que la guatemalteca ofreció en la Cátedra Fin de Milenio. "Menchú es un ejemplo de cómo en contra de todas las adversidades se puede salir adelante en lo que se piensa y en lo que se cree", afirmó Reyes Tamez Guerra. El rector universitario dijo que Rigoberta Menchú ha beneficiado con su trabajo a muchas comunidades en muchos países, "y por eso queremos reconocerle". En la conferencia, Rigoberta Menchú agradeció el homenaje que recibirá por parte de la comunidad universitaria de nuestra máxima casa de estudios. Obtener el gradq de doctor, dijo Menchú, representa mucho en su persona "porque soy autodidacta". "Pero ser autodidacta no quiere decir ignorante, aunque eso sí, siendo autodidacta no puedo tener un título formal ", expresó. Cuando regresó a su país, dijo "por lo menos que me validen el sexto año de primaria II y recibir un documento que valide sus conocimientos, pero se cuestionó el para qué. Rigoberta explicó que el conocimiento autodidacta pasa por • otras pruebas, más duras tal vez que las de otros conocimientos científicos aprendidos sistemáticamente. Agradecida y emocionada, Rigoberta prometió profundizar su reflexión sobre el significado de este doctorado cuando regrese para recibirlo. "Agradezco mucho la solidaridad de ustedes ", dijo a los universitarios, destacando también el hecho de que la UANL esté involucrada en el Ma, nifiesto 2000 que un grupo de premios Nobel de la Paz, como. ella, están promoviendo a favor de la vida del mundo. Los pueblos indígenas no deben ser victirnizados. Nuestros hijos quieren ser elegantes, quieren ser sonrientes, quieren que valoremos sus talentos, pero no victirnizarlos, mucho menos decirles: tú no tienes perspectiva, déjate vencer. Hay un clima muy fuerte contra los pueblos indígenas que es ► 13 1 j 1 1 I 1 1 1 1 1 1 I' �' 1 ► un clima reproductor de Úna opinión opresora. Pobreza Afortunadamente, pero qué desgracia para la humanidad, los pueblos indígenas ya no somos los más pobres de la tierra hoy por hoy. La humanidad debió haber cuidado las brechas para que no se ensancharan tanto la desigualdad entre los más abundantes ricos, ricos, ricos y los pobres, pobres, pobres. La humanidad está sangrando por dentro. Podemos diseñar un modelo que puede sacar a los pueblos indígenas de la total miseria en que viven en este continente en los próximos 20 o 30 años. Su vida desata una encendida polémica Entre el mito y la reali-dad Que no sufrió algunas de las experiencias, relatadas en su autobiografía y en otras habría estirado la verda_d, es sólo parte de la amplia discusión que provoca la vida de la Premio Nobel de la Paz. Que el recuento de los hechos no se corresponde con la realidad lo han afirr~ado ~I antropólogo norteamericano David Stoll, y un reportaJe del periodista Larry Rotehr de The New York Times No violencia Si no hacemos una campaña internacional contra la violencia, las consecuencias que va a pagar nuestra humanidad van a ser todavía más gigantescas que las que pagarnos por la violencia actual. Rigoberta la historia Su historia es la de todos los guatemaltecos pobres. Se vio obligada a asumir como histori; personal las atrocidades que vivió su pueblo. Defiende el derecho a su propia memoria histórica, a narrar los hechos en función de lo que vivió o le contaron, y de la percepción que de ellos tienen. Paz Jamás va a haber paz si no hay justicia, pero no va haber justicia si no hay equidad, pero no habrá eqúidad si no hay desarrollo y al desarrollo no hay que ponerle apellido. a Estereotipos Combatamos los estereotipos que se han formado en torno a los pueblos indígenas, estereotipos que son símbolo de reproducción de racismo y subestimación. No son de nadie, son pueblos que están marcados en su identidad, que no sean vistos como sinónimo de conflicto o como enemigo interno. 14 La historia de una persona no puede ser la historia de todos, salvo en un sentido literario, L:> narrado es obviamente verdad, en un sentido nacional, aunque tal vez no personal. • La guerri.lla No surgió de la lucha de· los poLos campesinos fueron la bres y no echo raíces entre los indígevanguardia revolucionaria. nas. Disputa de tierras La ¡tribuye a una batalla Fue, de hecho, una pelea familiar contra terratenientes de apelli- -entre su padre y parientes. dos españoles, uno de los fundamentos de su libro. Globalización Es un concepto no acabado, <cómo globalizamos aquellos otros elementos que significan, por ejemplo, la defensa · de los derechos humanos? Allí tiene tod_avía un vacío, en la defensa de otros valores. Debemos hacer políticas globales que puedan dignificar a las personas. Déjense de babosadas En los debates de que si los indios entendían la globalización, si JlO eniendían, si algún día pasarían su vida con el uso de la tecnología o no, si les gustaría chatear en Internet o no, yo dije en lenguaje popular, "ya déjense de babosadas". Yo siento que necesitamos ser más pragmáticos, no estoy diciendo que no sirva la academia. Stoll · ta muerte de.su hemi'ano Ni(olás · No existió un hermano menor que Tiene un hermano Nicolás primero, que es el que murió murio de desnutrición porque exactamente por desnutrición, y Nicolás Tum vive sano y salvo, en ' ' otro Nicolás segundo, que es el San Miguel Uspatán. que vive, porque es muy normal repitir los nombres. La muerte de su hermano_Patroánio , ~ No parece cierto que Patrocinio, Murió quemado vivo a muriera quemado vivo a manos de los manos de los soldados mientras sus fumiliares eran obligados a soldados. presenciarlo. Mi madre lo vio. · Educación La premio Nobel de la Paz y Alfonso Alem Rojo, director de la Fundación "Rigoberta Menchú Tum" a su arribo a la dudad de Monterrey. Apenas asistió a la escuela, y apenas sabía leer y escribir. Era doméstica en el Instituto BelgaGuatemalteco donde su obligación era limpiar antes de la alfabetización. No responde a la verdad Porque cursó estudios con las monjas de Orden del Sagrado Corazón, que ministran el instituto donde dicen era óafimuy buena estudiante y que Ueg nalizar el primer año de bachillerato. J Figura mÚndialmente conocida, Rigoberta Menchú Tum ha sido a lo largo de dos décadas la principal abanderada de los indígenas de América Latina. Hoy su figura está rodeada de un aura de santidad muy fuerte que hace preguntarse si esta indígena, sexta de nueve hijos de una comadrona y curandera, es un mito, historia o construcción. Su dramática vida que desata discusión, no ha ,hecho sino erigirla en símbolo indígena con caracteres casi mitológicos. Y sin embargo, es una mujer sencilla, pero de una gran fuerza interior. Nació en la aldea de Chimel, que recoge café y-corta algodón en las plantaciones de la costa. La dictadura militar guátemalteca cobró las vidas de su padre, Vicente, su madre, Juana Tum, y sus hermanos Patrocinio y Vfctor. Profundamente dolida por el asesinato de bes miembros de su familia, desde muy joven se unió a los movimientos políticos clandestinos que resistían a la dictadura impuesta por los distintos gobiernos militares. El sólo hecho de pertenecer al CUC (Comité Unidad Campesina) era interpretado como pertenencia a la guerrilla guatemalteca, pero hay quien sostiene que creyó en la ideología del Ejército Guerri[ero de los Pobres (EGP) y la usó para enmarcar la experiencia de su familia Ysu pueblo. La historia del drama familiar relatada en 1983 en su autobiografía Yo, Rigoberta Menc:hú, atrajo la atención mundial sobre los crimenes cometidos por el Ejército y eso, al final, contribuyó a la firma de la paz. Aella le trajo el Premio Nobel de la Paz en 1992, que aplicó en la creación de la fundación que lleva su nombre y que actualmente es una de sus mayores preOCUpaciones. Su lucha la ha conducido hoy hasta la Corte Nacional de España para denunciar a ~ acusado~ de genocidio, cuya lista en.beza el aun poderoso general Efraín Ríos Montt. Amenazada de muerte y denunciada en ~uatemala ~or el abogado Julio Cintrón lvez, la Vida de Menchú es doblemente trá . 91ca, con la penosa búsqueda de los ~s de su madre, hermanos y otros panenteS, con la sepultura en la tierra de ~ mando, Angel Canil, las cenizas de zu~~m, el segundo hijo de la pareja, que muno el pasado 13 de diciembre en México alos dos días de nacido. Pero todo ello lespond:ría con una gran fuerza, "lo quiso el ~razon del Cielo" (divinidad de la trad1aon ·• espmtual · · maya-quiché). �José Luis Solís iWlhN4i·Mi·iifi 1 César Claudia Cubero Frias Es un actor muy incómodo, chocante, por eso mucha gente no lo invita a actuar. Amí me gusta por chocante, todo te lo cuestiona, es muy demandante, es muy exigente. El no es de "a ver, vamos a intentarlo así y a la primera vez ya". Tiene mucho oficio, siempre trata de ganar algo por lo que hace, porque yo no le pido nada a nadie gratis. Me gusta cómo me cuestiona las ideas, aunque tampoco es un actor que habla con conceptos. ¡Es una maravilla! Tiene la capacidad de traducir cualquier cosa, cualquier emoción. Sabe escuchar increíblemente bien, cosa que conmigo es un problema porque me la paso hablando, ¿no? Es muy receptiva, simplemente te dice "no" o "sí" o "va; mos a buscarle más"' y te exige con esos monos1labos. Es la persona con más pasión por el teatro que yo he visto en mi vida... eso a mí me alimenta. Tiene suerte, en todo lo que ha hecho, le va bien. Mario Núñez D iez años merecerían una mejor celebración. Ya di.rigió catorce montajes, recibió apoyos estatales y nacionales, llevó su teatro a chilangos, gringos, gachupines y, hace unas semanas, estrenó su más reciente puesta logrando un eco pos~tivo en periódicos y televisaras de Monterrey. Entre tantos hits, lo dificil es que pocos se han interesado en La historia del zoológico, la obra con que José Luis Solís celebra su primera década como director. "Sí, llevo diez años en el teatro, pero, ¿qué ha pasado?, ¿son muchos o son pocos?... no está mal, pero puedo juntar muchos más, ¿no? ¿Qué tanto he logrado?, ¿qué tanto se ha podido hacer? ¿Artísticamente?, mucho. ¿Profesionalmente?, mucho. Pero, en cuanto a mi público, si soy sincero... nada." Esto es como un monólogo a mil por hora, es un discurso donde José Luis se pregunta y se contesta, donde habla hasta por los codos pennitiendo pocas oportunidades de preguntar. El pretexto del encuentro son esos diez años y, desde ahí, surgen más de sus actividades: abogado por la UANL, actor, poeta, fotógrafo, egresado de la Universidad de Tulane en Nueva Orleáns· ahora guionista y, en el futuro, nada menos que cineasta. ) Hace diez tenía 22, fue entonces cuando mont6 hrora y la autoridad. Ahora son 32, ha ingresado a wfilas del matrimonio y próximamente a las de la paternidad. Antes no se preocupaba, ahora sí. "Antes, como que todavía andaba en la 'bohemiada, y decía 'qué importa que nadie venga al teatro, así es esto', pero ahora me entran unas depresiones terribles", comenta desde su oficina en la UDEM, donde es profesor del Departa· mento de Arte. "Nos está yendo muy muy mal de público -insiste-, hay una serie de factores de por qué la gente no va al teatro en Monterrey. Uno, no se puede rescatar una tradición del teatro en Nuevo León durante los sescnt2 y setenta y, dos, creo que nada más se nos apoya para ten· ernos felices." Entre las creaciones de Salís hay una ponencia con título directo y medio: La falacia de la industria teatral regiomontana. "Haces tanto trabajo, luego estrenas... rl1 Como me decía SerP'io García -ahora cita a su colega-, O" diri . José 'es que no pasa nada, puedes dirigir o no SU' . Luis, puedes estrenar La historia del zoológico Ynadie se entera, no pasa nada.,, los Quien ha incluido entre sus actores de culto a Diez años merecerían una mejor celebración. Ya dirigió catorce montajes, recibió apoyos estatales y nacionales I llevó su teatro a chilangos,, • gringos, gachupines y, hace unas semanas, estreno su más reciente puesta logrando un eco positivo en periódicos y televisoras de Monterrey. ~ntre tantos hits, lo difícil es que pocos se han interesado e~ La historia del zoológico, la obra con que el artista universitario celebra su primera década como director Director teatral . "Haces mucho trabajo, luego estrenas. •• l·y1" . también regiomontanos César Cubero y Claudia Fóas, considera insuficientes los 75 mil peo con que el gobierno de Nuevo León suele financiar una puesta en escena. "Mira, si traba- calendarizo todo, día con día pongo qué va a pasar. -o- ~ con siete personas son unos Del teatro, el siguiente paso es el cine. Por estos días, José Luis participa en el taller de "Voladero", el grupo dedicado a hacer cine regiomontano. Trabaja en la adaptación cinematográfica de Las bicicletas del escritor, también local, David Toscana. "Este sería mi primer largometraje", asegura. También está dispuesto a adaptar el cuento de Eduardo Antonio Parra "Así es la vida", al cual titularía "Los amorosos". "La música ya lo hizo, per~·yo le apuesto a pertenecer al boom del cine regiomontano", confiesa. En ese movimiento del cine regio, Solís se imagina también, entre otros, a los hermanos Ponderosa, ahora famosos por hacer los videos de Plastilina Mosh y demás bandas locales. De su historia como cineasta ya planea hasta el desenlace: primero estudiaría en la Universidad de Nueva York; en la cinta actuaría Claudia Frías, fabricaría el vestuario con las alumnas de la Preparatoria "Alvaro Obregón" de la UANL, el soundtrack lo produciría el músico Maico y organizaría la velada del estreno su esposa Anayansi. "Sueño con regresar de los Estados Unidos con un fideicomiso para la película. Le estoy apostando a ser director de cine y llegar a dirigir en Monterrey. A pertenecer a ese futuro, a eso le apuesto yo." 15 mil pesos de nómina y nada más les estás dando para la ga.,olina, de vestuario son otros 15, de esccnograffa son 20 por lo menos, 15 de publicidad y los otros 10 mil de lo que tú quieras. El tatro tenemos que anunciarlo de alguna manera porque no va la gente; un anuncio diario en FJ Nme, de los clásicos de teatro, está enttc 2 mil 400 y 2 mil 800". ¿No corro el riesgo de que te llamen ªmala~»? . Si me tachan de malagradecido pues, no me iq,orta. ¡Qué hay más malo que la gente no Ya}1a ver mis espectáculos! -o- Mientras vive "el mejor año" de su vida ~ , Salís también se siente "muy solo artíslícamente hablando". Suspira imaginando on fenómeno artístico de Monterrey hacia afucn, algo así como sucede con el rock regio, ~ en más disciplinas. "En la música, por C)emplo, se creó un movimiento luego del5 o 20aoos picando · piedras. Les tocó a ellos ) a es: la genera . , les , aon. Lástima, a Los Acarnienses no tocó, a los Manúferos (Habituales) no les IOá, La , . ~ mus1ca es más rentable que el teatro, . es, pero todo fenómeno cultural o artísel m~do proviene de adentro y por """-~ Aqw no vamos a crear un fenómeno ·•11;.uuo obras de otra parte.,, Su :inr,,,.; . , BaDct ,.........ac1on supera las artes escénicas. AJ llct de Monterrey lo rebautiza como el Badc Carnagüey en Monterrey y al Marco como "un • tenga algo para la gente. Estoy completamente en conllCdaio de Nueva York en Monterrey". y para un fenó- tra de la gente que hace teatro p~ la gente de teatro, lllcno en la poesía -siguen los ejemplos-, debería haber para intelectuales o teatro para feSu~es. ¿Por qué hacer un grupo de escritores que escribieran de la misma for- más complicado lo que ya es complicado? llla:"•f\.._h . P0ctaN; ub1e~ quince Chepes!", dice, refiriéndose al la Jost Eugeruo Sánchez. En teatro, tm ejemplo sería Una obra debe adaptarse cuando..: a~ deis Baus, aquellos catalanes que sorprendieron Tratas de hacer mas claro el mensaJe. Las ~daptaclon<:5 terrey allá por 1987. son para que sea más contundente el 1~e~saJe. Todo director es un adaptador porque le pone tmagenes a lo que está en papel. -o- ::i t di~gi~ u~a obra cuando... llli signifique algo emocionalmente, cuando Se elige a un actor porque... Puede llevar un proceso cuando yo soy muy exigente, -o"Creo que hay un cambio muy grande en mí. Hace diez años era un director completamente externo, pedía, exigía directamente. No podía dirigir verbalmente, no podía matizar. Me ayudó mucho seguir la tradición que existe en Estados Unidos, donde a partir de tu interior fijas lo externo. Ahora busco que el actor haga Jas cosas justificado por él mismo. Ahora ya no sólo llego y le digo 'mira, este personaje esta solo o es un fracasado." Y si le seguimos, por ahí hay más proyectos, como uno de fotografia y arte-objeto que se llamaría· "Andorecicl-ando". "Quiero hacer todo eso -suspira de nuevo-, pero, sobre todo, seguir con el feeling del teatro... porque el teatro es ... ¡uh!." ..... 17 �u1n o encu ntro para voluntarios Cáritas de Monterrey tiene el honor de ;nvitarle el próximo iJ de septiembre a partir de las 10:00 am en el Teatro de la [;udad, ubkado en Zuazua y Matamoros la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior presenta en su página de Internet, este importante documento que contiene la propuesta de esta Asociación para coadyuvar al desarrollo y consolidación del sistema de educación superior, a fin de que esté en condiciones de atender con la mayor calidad la demanda de educación terciaria que habrá de duplicarse en los próximos veinte años. Expositores: Lic. Olga Nelly Garcia Dr. César Lozano Conductora de Génesis Conducto·r del programa "Ayuda" Cómo hacer el b;en s; n; s;qu;era te s;entes b;en Una vida con entusfosmo Sho~ cómico: Los Paparazzi ¡Consúltalo en Internet! www.anuies.mx Adquiérelo en la librería de la ANUIES a través del mismo sitio web o en Tenayuca 200, Col. Sta. Cruz Atoyac, México, D.F. Tel. 5604-3734 • 95 0- 2000 AJ servtC10 y fortalecun~nto de la educacion supenor ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR te No ·Vida ESPERAMOS CONTAR CON TU PRESENCIA Sirviendo juntos, lograremos un mundo mejor. Habrá rifa, entrada gratuita, cupo limitado, no niños, no reservaciones. INFORMES: 333 0990 EXT 229 Y287. MONTERREY, N.L. SEPTIEMBRE 2000 J U B I L E O D E· L A Ñ O 2 O O O • • • • 1ver~1 aria WWW.uanl.mx/publicadones/vidauni � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 69 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 69, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014500 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Deporte Fútbol Medio ambiente Rigoberta Menchú Teatro Tigres https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19654/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._55._Agosto._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014519ocr.pdf 5e0aea430c0674a4c51b18d08586ac31 PDF Text Text 1 SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE AGOSTO 2000 - NÚMERO 55 Parra: del oficio y el beneficio Eduardo Antonio Parra es uno de los narradores mexicanos más importantes en la . actualidad . Desde Monterrey su obra se ha proyectado nacionalmente. Los límites de la noche, su primer Iibro de cuentos, es puesto en la mira del crítico Iiterario Genaro Huacal, quien considera que los primeros cuentos del autor contenidos en el volumen "no están a la altura de los ~uentistas que se Piensan como tales" 1 1 �do que mis subrayados y tachaduras de- humilla o se mata por encargo, por placer, jaron ilegible gran parte del libro a fuerza por odio o por accidente. ÚJs límites de la noche se compone de una serie de relatos de insistir en mi diálogo con el autor. exactos, contundentes, de una violenta Los lugares comunes, pleonasmos y Omnium magnarum artium, sicut arborum, altitudo nos delectat, radices redundancias se multiplican a lo largo y belleza, donde la brutalidad y la poesía stirpes que non item; sed esse illa sine his ancho del texto, no se diga el disyuntivo respiran al unísono y Monterrey se connon potest. que permea las oraciones a cada rato. Su vierte en la ciudad que es todas las ciuCicerón ortografia debe registrar desde hace tiem- dades. Rara vez se ha escrito con tanta sensibilidad y destreza sobre las vidas que po: tráileres, en fin. Él dirá que así hablan los personajes, llevamos cuando los demás apagan las Los PRIMEROS CUENTOS DE EDUARDO Antonio Parra no están a la altura de los en realidad denotan la falta de recursos i- luces; sobre las esperanzas y los terrores cuentistas que se precian como tales. La diomáticos del autor. Eduardo Antonio de la noche". Desde la noche de los tiempos Cicerón historia de la literatura consigna Parra debe revisar su español desde la semumerosos ejemplos de perseverancia y cundaria para que recuerde que existe el repite: "De todas las grandes artes, lo miscelo sobre la adquisición primaria del ofi- sujeto morfólogico que permite a los mo que de los árboles, nos agrada la cima; cio que luego hallará sinergia en la imagi- alumnos de primer año una redacción flu- no tan~o el tronco y las raíces; pero sin éstas no puede existir aquélla". nación. Hombres como Julio Cortázar, ida, libre de repeticiones tediosas. Es cierto, todo es cierto hasta el cuarEcha mano de frases ingenuas como: por nombrar a uno rápido y al azar, nos to relato a los que demerita su escritura. A enseñaron ingentes que la creación lite- "Todo se volvio confuso", a lo que._ sin raria no sólo no es un juego sino que so- duda,don Edmundo bre todo es creación. Ya desde los tiempos de Cicerón se Valadés, percataban de quienes sólo buscaban la en la seccima, desdeñando el cultivo de tronco y cion de ramas, como los pintores de hoy día que cartas a El no estudian dibujo por que quieren ser Cuento, "abstractos". Fue lo primero en saltarme responal decidirme a leer con ojos críticos la dería: "Si ópera prima de Parra: I..ns límites de la es confuso noche, reunión desafortunada de nueve para el autor,imagíhistorias. Si bien es grato leer a los autores del nese para solar publicados en las mejores editoriales el lector" . Otra del país, uno siente la perúsima ajena al constatar que dichos libros no cumplen expresión sin fortuen nada sus pretensiones. Conozco a Parra, alguna vez coincidi- na, muy mos como correctores en la revista Colo- de prinquio, cuando conquistó su primer re- cipiante, conocimiento nacional. Desde entonces es aquella: "De nos hemos visto uh par de veces, pero he sido atento testigo de su devenir de triun- pronto". No se difo en triunfo literal. Hablar de Parra obliga al recuerdo in- ga de las mediato de su grupo literario El Panteón, navajas alma mater de donde han surgido, no só- con cacha lo para las letras nacionales sino más allá, de venado nombres como Hugo Valdés, David y otras linToscana, Ramón López Castro y otros duras. "El menos conocidos como Antonio Ramos. placer de Todos ellos coinciden en la falta de morir" quinto, celestialmente, se manejo de lenguaje como sello indis- navega entre la descripción y la expli- partir cutible de los integrantes de El Panteón. cación: no cuenta, no narra, no relata, ex- cumple la sentencia: "No hay quinto maÚJs límites de la noche acusa un lenguaje plica o describe un tema que alguna vez le lo", como si a fuerza de insistir emmuy a propósito, falseado, casi personaje compartí y asume el pasado en pretérito pezaran los aciertos. De "Nocturno efectista de la historia, desde el título que perfecto, como para que no quede duda fugaz" en adelante ÚJs limites de la noche ya no tiene desperdicio. Los personajes lo rubrica. Desde la trinchera de la lengua de su pobreza verbal. Ni duda cabe, ÚJs límites de la noche emergen autárquicos en una tensión naParra intenta el floreo de reata de palabras no tiene límite respecto a la oscuridad de rrativa que se cumple en la espera. en un intento vano de lucimiento ídem. Sus cuentos no tienen "gancho", co- su redacción aunque la cuarta de forros Los errores de redacción se diluyen y diga exactamente todo lo contrario: "En mo llama Mempo Giardinelli al buen auno se pregunta: ¿Por qué no corrigió los rranque de un cuento, de hecho, este la noche, los apetitos y los deseos y las ob- cuatro primeros?, ¿Por qué los incluyd punto es el más descuidado por el autor, sesiones tienen su lugar de privilegio; en Misterio. De cualquier manera uno sonríe entre otros más. Su lenguaje en voz pasi- la noche urbana, los manjares, los cuer- complacido y se reconcilia con Parra al, va, no lo sabe, es garrafal para relatar ac- pos, los alcoholes y las drogas se ·venden y ahora sí, disfrutar su lectura sin las odiosas ciones. La falta de concordancia en plu- compran; en el bullicio o el silencio noc- distracciones de la falta de oficio. Parra se rales detiene a cada rato la lectura al gra- turno. A veces se rebasan los límites y se impone con beneficio. Genaro Huacal 20 EL GOZO DE LEER UNA NOVELA SOBRE CHILE JOSÉ CARLOS MÉNDEZ reo de ventana* cho es que estoy aquí, ndole las mismas cosas a la tarde; sólo descansa, tiende cuerpo azul sobre mi terraza · mecedora. comenzado'a llover, · to me agita la ropa> "Otas que me recorren ,~ serían tus manos. que et cielo se aceÍ-ctt.,. ies tan bajas tocan mí tara. " ; -$:. có.mo el''pienttrBuede andar iacw Y()stro ,como el mío. , Foto: e ro San Juan de Letrón, 1 como marco de ventana> álica. an bien aquí afuera> triste, I . * Del libro Barcos Foto: Pedro Valtierra. Monumento a la Revoludón, 1978. El sueño de la historia (Tusquets, 2000), del escritor chileno Jorge Edwards, es una novela que pueden disfrutar, de diversa manera, los lectores nacidos en los 40 y 50 y también los más jóvenes, pues habla de cómo vivían los chilenos bajo el régimen del general Augusto Pinochet, a quien en estos días están tratando de llevar a juicio. No es, pues, una novela pantletaria, ni una novela sobre el régimen militar impuesto por Pinochet tras el golpe militar contra el presidente Salvador Allende, en 1973, sino sobre cómo lo viven en particular unos personajes que militaron - unos más, otros menos- en la izquierda marxista de los 60 y 70 y los hijos de éstos. Así, quienes vivieron esa época podrán verse de alguna manera en estas páginas, nada maniqueas, de Edwards; y los más jóvenes, los que no lo vivieron podrán informarse, en cierta medida, de una parte de la historia que está detrás del sonado "caso Pinochet", del que la prensa informa constantemente en estos días. El sueño de la historia es también otra novela (entreverada, simultánea) sobre dos personajes que vivieron en el Chile colonial, a fines del siglo XVIII y principios del XIX: el arquitecto italiano Joaquín Toesca y Ricci, enviado a Santiago de Chile a construir la Catedral y el Palacio de la Moneda, actual sede del gobierno de Chile· y la historia de su hermosa y descocada es~osa Manuelita Fernández de Rebolledo. ' Las dos historias se entreveran a través del protagonista principal de la nov<tla, Ignacio II, el Narrador, quien investiga viejos papeles y documentos colo~ales y encuentra la historia de Toesca y Manuelita; y nos la va contando, haciendo conjeturas .sobre el posible porqué de los hechos cuyo eJe es que estando enamorada de otro Manuelita es obligada, por intereses mezquino; de su madre, a casarse con Toesca, a quien le pone los cuernos, alcahueteada por su propia madre. Y.Toesca la perdona, y sobre el porqué de esto especula el Narrador. Y se enterara el que la leyere . Buen narrador -y conocedor de lo que narra-, ~wards logra construir, sin falsa retórica, personaJes complejos que el lector puede recrear y aun completar. Además de los protagonistas (el Narrador y su exesposa Cristina, Toesca y Manuelita), hay personajes secundarios muy bien construidos y hasta memorables, como el padre del narrador' . arrugos suyos como el Cachalote o el escritor Santiago _Costamagna, y su propio hijo, Ignacio m, cuya relación con su abuelo es de lo más logrado de la novela. ) ) 21 1 ' �El Servicio Postal Mexicano, Apple Computer México y Grupo Romo Imprenta Postal se han unido para celebrar el Día Mundial del Correo 2000 con la organización del Sexto Concurso Nacional Universitario. Se trata de diseñar una estampilla novedosa, bien trabajada, y -por el esfuerzo- recibir miles de pesos. Las tres instituciones organizadoras buscan estudiantes del primero al último semestre de las licencia~ en diseño gráfico, diseño textil e industrial, comunicación gráfica, comunicación visual, arquitectura, arquitectura de paisaje, diseño publicitario, artes plásticas o artes visuales. ,::.. Los participantes deberán comprobar que son estudiantes de alguna universidad, anexando a su trabajo una copia fotostática de la credencial vigente o constancia. El lúnite de 'la convocatoria es el próximo 8 de septiembre. Para enterarse de las especificaciones que debe incluir cada trabajo participante (hay muchos detalles en este apartado), se recomienda que los interesados acudan a las oficinas del Servicio Postal Mexicano en Monterrey, en el Palacio Federal, en la calle Washington entre Zuazua y Zaragoza o a los teléfonos 344 93 64 y 344 71 58. En la ciudad de México también es posible obtener informes, en el teléfono 5722 9500 ex1:ensiones 21305 y 21314; o directamente en las oficinas del Servicio Postal Mexicano en la calle Netzahualcóyotl No. 109 60 piso, Centro, 06080, México, D.F. Entre otras cosas, es obligatorio que el diseño de .la estampilla incluya datos como el nombre de la emisión (Día Mw1dial del Correo), país emisor (México), valor facial ($4.20), año (2000) y en el pie de inlprenta, con letras pequeñas el nombre del diseñador y el nombre de la inlprenta. Se premiarán los tres primeros lugares: el segundo y el ter-cero recibirán 4 mil 500 y 2 mil 500 pesos más diploma de participación, respectivamente. El primer lugar obtendrá un equipo Macintosh iMac con valor superior a los mil 500 dólares, 6 mil pesos, un juego de Pantone con valor de 4 mil 500 pesos, diploma de participación y la inlpresión de su estampilla postal. ~rea una est~pilla, gana compu y dinero ! El sueño de la historia La noche del próximo jueves 31 de agosto (20:00 h) estará en Monterr<!y un Premio Cervantes de Literatura. Jorge Edwards, chileno, viene a presentar su libro El sueño de la historia en el Museo de Historia Mexicana. Para el evento la entrada es libre y el cupo limitado. . iQuasi Jazzr La obra jazzística del maestro Nicandro Tamez será presentada en una velada que·ha sido bautizada como Quasi Jazz. El Non Jazz Trío vuelve a otra de sus concurridas presentaciones en el auditorio del Museo de Historia Mexicana. La cita es el viernes 25 de agosto en punto de las 20:30 h. Aquí también, entrada libre, cupo limitado. 22 - Mexican.art, maestro El especialista Rodrigo Ledesma inlparte todos los martes, desde el pasado 8 de agosto y hasta el 10 de octubre, su "Diplomado en apreciación estética aplicada al arte mexicano" . Las reuniones son en el Museo de Historia Mexicana y el costo del curso de 450 pesos, así como de 300 para estudiantes, maestros y afiliados al INSEN. Todavía es tiempo para participar en tres . concursos, uno de ensayo, otro de cótica y uno más de investigaciones. El XII Certamen Nacional Alfonso Reyes, donde podrán participar los esGritores mexicanos residentes en México o en el extranjero con un ensayo o un libro de ensayos inédito escrito en español, cierra la recepción de trabajos el 22 de septiembre (Informes: 348-43-82). El Premio Nacional Luis Cardoza y Aragón 2000 para crítica de artes plásticas, donde podrán participar los escritores residentes en México con un ensayo _inédito, en español, recibirá trabajos hasta el 6 de octubre septiembre en las instalaaones del Consejo para la Cultura de Nuevo León (Informes: 348-43-82). y fin~ente, el program~ Gate~ay~,2001 que a~yará como máximo a dos becarios para· realizar proyectos de mvesttgaaon sobre mus1ca y danza manifestadas en la cultura popular o tradicional del sur de Texas y el noreste de México (Nuevo León Coahuila yTamaulipas), cierra el 15 de septiembre. (Informes: Getaways Fellowships Guadalupe Cultural Arts Center, 1300 Guadalupe St. San Antonio, TX 78207-5519 EE.UU., antes del 15 de septiembre). Mientras TOCADISCOS h aya tiempo varios / Amores perros / Po(ydor Pocas veces un soundtrack se convierte en disco de cabecera. Bueno, pues en el <.aSO de la banda sonora de la aclamada cinta de Alejandro Gonzálcz Iñárritu ocurre lo de casi siempre. Un disco de cabecera, lo que se dice, de cabecera, debe ser aquel que se pone y se (k. ja correr sin temor, que lleva y trae al escucha pa un camino bien trazado y sin baches. Pues í, , Amores perros es una película que impacta, licn Arturo Delgado Moya, presidente. Edúdirigida y bien acabada, con algw1as canciones came, Revista tk la Acatkmia Mexicana efectivas y utilizadas en el momento preci,o, tk la Educación Sección Nuevo León. Edipero... ¿no producirá algún trastorno cerebralesción patrocinada por la UANL, número cuchar plácidamente "Long cool woman in a 3, enero-junio 2000, 193 pp. black dress" de Toe Hollies e inmediatamallt - - - - - ~ - Esta edición tamb1'e'n es un después "La cumbia del garrote" ? Así como sucedió con la cinta Toao el poder, aquí también se decidió ed- - ••---... homenaje póstumo al historiador Celso Garza Gu.ijardo. itar con toda la mano la banda sonora en un álbum doble cargado con la Además de incluir el dibujo que figuras del rock latino actual. El disco uno contiene la banda sonora, con el maestro Gerardo Cantú do y las intervenciones de guitarra del afamado productor Gustavo hiciera del profesor y promotor lalla. El disco dos, llamado Tributo es otro ~tri frutti donde los autores, cultural, también hay un editode Zurdok hasta la banda fupuela de Oro, hicieron (¿por encargo?) catrial donde Arturo d~lgado ciones donde, de perdido una vez, debieran mencionarse las palaba1l Moya escribe: "La valoración "amores" o "perros", situación que termina por ser chocante. que hoy o mañana se haga de la Excelente que el rock latino siga ambientando al cine, fabuloso que en obra de Celso Garza Guajardo, álbum puedan reunirse a Nacha Pop e Illia Kuryaki, a Dover y Ely dependerá de los vientos que 1 Pero una cosa es el séptimo arte y sus fines en la pantalla y, otra, un - ,.,, fluyan en la cultura y la P9lítica. ·go donde piezas magistrales se mezclen con otras no tanto. (Mario Núñes) Independientemente de ello, su obra perdurará para que las nuevas generaciones se nutran y la superen" . Este edición Plastilina Mosh / Juan Manuel / Virgin contiene alrededor de diez trabajos, la mayoóa de los ensayos, donde lo mismo se Luego de oprimir el play, en ese par de segundos que hay aborda la U,niversidad, las leyes educativas y entre el accionar y el primer sonido de la primera can· los legados de Piaget y Vygosky. Colaboran ción, cuando el objetivo es·escuchar Juan Manuel (2000) Enrique ·Moreno y de los Arcos, Libertad es casi imposible remitirse a su antecesor, Aquamd Menéndez, Sanjuanita Guerrero y Heriber(1997). Que. las comparaciones son odiosas, eso dicen to Dante Santos Lozano, entre otros. , tantos, pero para enfrentarse al más re- BIBLIOFILIA 1 mna::~;.;.~ " I ciente compacto de Mr. P. Mosh hay que quitarse de la cabeza muchas inlagenes del pasado. Si antes hubo muchas letras, ahora la cosa es casi casi instrumental. Si antes cundió el hip hop, ahora sólo suena a ratos y en una o dos canciones. Aunque ant~ la propuesta tendió a ser más hum9rística, hoy parece más seria y refinada, aunque eso no le quita lo divertido. Juan Manuel, el disco con nombre de un amigo, el de la gira virtual y las ocho portadas diferentes curadas por el • artista plástico Aldo Chaparro, mantiene la categoría de híbrido (¿retro?) que pudo haber tenido su ante_cesor. Suena disco (pues sí, ahí está el primer sencillo), suena como acid jazz, sabe como a blues pero del año 200.0, a veces country y después como a son. Hay quien diga que a estas fusiones se les debe llamar "alternativo". Aunque no dejan de ser ellos, entre lo más loable de Rosso y Jonás está arriesgarse, decidirse a no repetir al pie de la letra las fórmulas que les dieron ventas. Juan Manuel propone "algo más" a la escena rockera mexicana a veces tan repetitiva, propone aunque se exponga a no tener el éxito comercial de Aquamosh. Eso ya es bastante. (Mario Núñez) Mariana Pére-L-Duarte. Barcos. Universidad Autónoma de Nuevo ,León, 2000. PP· 59. Joven poeta, universitaria, PérezDuarte tiene en Barcos el primero de sus libros. La edición forma parte de la colección "Cuadernos de la resolana", creada por la UANL para Barcos promover el trabajo de poetas y escritores. La publicación contiene 16 · textos divididos en un par de apartad~ titulados "Barcos" Y "Faros" . En el libro que contiene epígrafes de EnMa:rfana Pt!t\!1...Duarre rique . González Rojo y Ramón López Velarde se . mcluyen poemas como' 11 p ,1 eneope", "Niño muerto" y "Reflexión en laA' noche solitaria 11. 1 La historia Para celebrar sus primeros diez años como director teatral, José Luis Solís ha montado la obra con que obtuvo el Premio Financiarte 2000, La historia del zoológico de Edward Albee. El montaje, estelarizado por los. actores Luis Javier Alvarado y César Cubero, permanece en temporada durante todo agosto y parte de septiembre, presentándose en el Centro Culnrral Plaza Fátima los viernes, sábados y domingos a las 20:30 h. Por la propuesta del director, "un espacio al aire libre donde las butacas se encuentran enmedio de la acción de los actores", dice el programa de mano sólo es posible recibir a 60 personas por función. De septiembre a noviembre, La h~oria del zoológico tendrá temporadas en el Teatro de la Ciudad y en el Festival del Barrio Antiguo 2000. de_·Pedro y Jerry Juan~Rafael Soto Desde Venezuela, llega al Museo de Arte Contemporáneo ae Monterrey, MARCO, el artista plástico Juan Rafael Soto, quien desde hace 50 años explora y produce obras con las que ha creado todo un vocabulario. Esta muestra, organizada P9r la Galerie Nationale du Jeu de Paume de París, ha sido curada por Daniel Abadie y reúne un total de 48 obras creadas entre 1956 y 1999, realizadas en diversas técnicas y materiales. "En el origen de la obra de Juan Rafael Soto -dice el curador Abadie-, la materia está en constante mutación, nada de lo que nos rodea es 11 está~co. Por su par~ $oto declara para el comurucado de prensa de MARCO: "Somos pequeños puntos frágiles de referencia en un universo inmenso siempre en movimiento. El arte debe ser testigo de esa fragilidad" . Esta exposición permanecerá montada hasta finales del 2000 e~ toda la planta baja del museo ubicado en las calles Zuazua y Padre Jardón, en donde todos los miércoles la entrada es gratuita. 23 1 �, CALENDARIO·DE JUEGOS 2000 SEP 01TIGRES VS BORREGOS MTY ITESM 19:00 HESTADIO UNIVERSITARIO. SEP 08 TIGRES VS PUMAS ACATu\N UNAM 16:00 HNAUCALPAN EDO.MEX. SEP 15 TIGRES VS LOBOS UAC 19:00 HJORGE CASTRO SALl SEP 22 TIGRES VS BORREGOS LAGUNA ITESM 19:00 HGASPAR MASS MTY. SEP 29 TIGRES VS PUMAS CU UNAM 19:00 HGASPAR MASS MTY. OCT 07 TIGRES VS BORREGOS TOLUCA ITESM 12:00 H. ITESM TOLUCA OCT 14 TIGRES VS AZTECAS UDLA 12:00 H. UDLA PUEBLA OCT 20 TIGRES VS BORREGOS EDO. MEX. ITESM 19:00 HGASPAR MASS MTY. OCT 27 TIGRES VS AGUILAS BLANCAS IPN 19:00 HGASPAR MASS MTY. NOV 03 SEMI.FINAL NOV10 FINAL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 55 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 55, Agosto 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/08/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014519 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "El sueño de la historia" Eduardo Antonio Parra Jorge Edwards Juan Rafael Soto Plastilina Mosh Quasi jazz https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19653/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._68._Agosto._0002014496ocr.pdf 1cf397e862f0b22243f8c46ca5e0030f PDF Text Text FONDO l/,NIVasiTAJUO - DE AGOSTO DE 2000 �. En Pueblo Nuevo Motivan a Abatirán problemas de jóvenes proteger propiedad intelectual . meJores en ortografia Héctor Herrera Hemández de la Preparatoria No. 7 Las Puentes, Mónica Reséndiz Acosta de la Preparatoria No. 15 Madero y Diego Raúl Montoya de la Preparatoria No. 1, obtuvieron los tres primeros lugares del Tercer Concurso de Ortografia Interpreparatorias de la UANL. Los dos primeros lugares se hicieron acreedores de una computadora y el tercer lugar de dos mil pesos y una enciclopedia. Además fueron premiados los diez mejores estudiantes seleccionados por el jurado. Previamente al concurso final, cada escuela realizó un concurso interno de ortografia y sus ganadores acudieron a representarlos en este evento, en donde cada joven aplicó sus conocimientos, afirmó Nora Medina Pedraza. En el certamen participaron 135 estudiantes de las distintas preparatorias y la premiación se efectuó el 5 de julio en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" . (Fernando Cru~ Gonuílez) Técnicos coahuilenses culminarán carrera en UANL La Universidad suscribió un convenio de intercambio académico que permitirá a los egresados del Instin1to Tecnológico de Piedras Negras, Coahuila, que ofrece carreras de técnico superior universitario de dos años de duración, continuar sus estudios profesionales en alguna de las carreras que ofrece la UANL. Otra áreas de colaboración es la formación y preparación de docentes a nivel posgrado, mediante la realización de la maestría en la enseñanza de las ciencias con cuatro o cinco disciplinas diferentes. "Para nosotros es un aliciente que nuestros jóvenes que ya están a punto de egresar en la primera generación continúen sus estudios en otro nivel educativo", refirió Jaime Guevara Villanueva, rector del instituto. Con el propósito de lograr una mayor atención a las distintaS problemáticas que erurentan los adolescentes de la colonia Pueblo Nuevo del municipio de Apodaca, la asociación civil "Pueblo Nuevo" entregó a la UANL un inmueble ubicado en el centro de !8 ~ Modelo educativo tradicional es parte del pasado Conquista Finlandia Ballet de la EIAO El Ballet Folklórico de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" (EIAO), llevando la representación de la Universidad, conquistó la atención y el cariño del pueblo de Helsinki, Finlandia, durante su participación en el Festival Tansi Ha Laulipidot Jutiset 2000 realizado con motivo de los 450 años de fundación de la ciudad. Durante los 10 días del festival el ballet presentó diez funciones formales en el Estadio Olímpico y en el Teatro Saboi, dos callejeras, una en correos y otra en el kiosco principal de la ciudad, además de tomar parte en un gran desfile realizado por todas las avenidas de la ciudad y de ser entrevistado en uno de los progran1as televisivos de mayor difusión en el país. Coordinado por el maestro Andrés Martínez Vidales, los 16 estudiantes de distintas dependencias universitarias presentaron un programa basado en danza contemporánea, "Fiesta en Chalma" y los rituales prehispánicos "Al principio de la vida" y "Culto al dios Sol" . Luego, abordo del barco de lujo 11 Cinderella", en travesía a Tallin por el golfo de Finlandia, realizaron dos funciones especiales, así como en las ciudades de Lal1ti, Tampere y Hollola. El festival concluyó el 19 de junio con el auspicio de la UNESCO y realizado en coordinadación con la ciudad de Tallin, Estonia, con participación de la República Checa, Hungría y Noruega. (Efraín A/dama Villa) Clausuran curso de creat:nri.dad literaria Mediante la presentación de trabajos realizados durante las dos semanas de actividad se realizó el 21 de julio la clausura del primer curso de capacitación para coordinadores de talleres litetarios organizado por el Departamento de Difusión Cultural de la UANL. Además se impartieron téaúcas como artes plásticas, música y teatro guiñol, en el que, utilizando diversos materiales, realizaron títeres de guante, varilla y tamaño natural. Participaron 15 maestros de las preparatorias, como la 21 de China, 24 de ciudad Anáhuac, 20 de Villa de Santiago, 15 Unidad Rorida, y la Preparatoria Témica "Álvaro Obregón". Una vez capacitados los docentes furmarán talleres de creación literaria en sus dependencias, mediante los cuales se pretende que el estudiante desarrolle una mayor sensibilidad artística y la exprese utilizando cualquier técnica.(Efraín Atib,,mw Villa) [I • llº¡da . Fl modelo educativo tradicional en que el profesor es un expositor y el alumno un rtceptor debe cambiar, según Edgardo Reyes Salcido. Endnuevo modelo se necesita que el maestro sea un facilitador, coordiñador y un Despertarán interés por la fisica Más de 250 docentes participaron en el Segundo una propuesta positiva y alentadora para que nuesnos Congreso Universitario de esm.diantes razonen y apliquen Enseñania de la ]:ísic;i en el los conocimientos 4e la &i<:a', Nivel Medio Superior expresó Ricardo Oziel Flore$. realizado del 26 .tl 30 de junio • Salinas, coordinador de en el Centro de Apoyo Preparatorias. Académico de la Unidad Por esa razón1os maestros del Mederos. área realizaron un lnter~bio El propósito es actualizar los de experiencias didácticas, de estudios sobre la ñsic¾ así como investigación y expusieron sus buscar nuevas herramientas, propuestaS mediante estrategias y metodologías para conferencias magistrales Y~ propiciar un mayor interés de de discusión. los estudiantes de preparatoria El congreso fue otganiz.ado JX1' tanto en los contenidos como la Secretaría Académica, la en la experimentación de esta Coordinación de Prepata~ l · materia. la Preparatoria No. 8. (EJrtl,I,, "Es m.ario que busquemos Aldama Villa) - r--------------------------------------------------------------------------------------------------------------. --------~----:;:1 1 . • 1 ¡ : 1 •• Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra ~ . . Secretarw general Dr. Luis Galáh Wong 'f' Sttnlario d, &touWn Y C.,,.~ Lle. H,m"'lJ se.,,,. H=ra J1 " mmI·tam. Director José Garza Coonlina,i6n Moio NO"'- yEdmMOO ""'"' 1 : 1 : : 1 1 1 1 1 1 1 : J 1 Co"ecci6n y estilo Genaro Huacal Formacwn Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redaccwn Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ranúrez P. de León y Beatriz Leal Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Barró,n Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo. Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se re¡iben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx · L----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Concluye curso IGLU 2000 : 1 1 1 1 1 1 1 1 __J motivador, mientras el alumno es paniápativo, colaborador, innovador y autoevaluador, trabaja en equipo y diseña su prq,io plan de estudios. Así lo expresó durante la conferencia .magistral "La educación en el siglo XXI 11 , como parte de la clausura del curso de Gestión y Liderazgo Universitario IGLU 2000 dependiente de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). El maestro debe trabajar con Internet, la televisión interactiva y con otros grupos de estudiantes con los que interactúe. 'Necesitanios una educación que haga crecer al hombre integralmente, que le inserte valores y virtudes, que no lo desarraigue de !Us tradiciones, que lo haga un ciudadano sk>baI Yque sepa pensar, juzgar, innovar, tolerar y mirar hacia el futuro. 11 ~ universidades deben hablar la misma terminología y operar en la misma dimensión que las grandes empresas, que ahora se rcficren a la administración del Conocimiento, expresó el director de F.!tudios Especiales del grupo FEMSA. El~ de capacitación de dirigentes ~ 1!'JIVcrsitarios se desarrolló del 26 de junio al 21d_e )ulio en el Centro de Apoyo y Servicios Académicos de la Universidad. ~te las cuatro semanas de actividad los / dirigentes de universidades de México y e Latinoamérica, además de los 17 cgres¡dos del curso IGLU tuvieron la ?P°ftunidad de compartir 'experiencias, Intercambiar puntos de vista y desarrollar :te~as para enfrentar los retos de la {.¡ caoón en los albores del tercer mi)enio. ~remo~a de clausura estuvo a cargo de Univ Alanigue, coordinadora del espacio Crsítario Teresa Betancourt COordin Ma adora del centro IGLU'en México, y ~ <?>varrubias Martínez, directora de ~ón YDesarrollo Universitario de la Villii) casa de estudios. (EfrainAtdama En el edificio con 51 metros cuadrados de construcción y entregado en comodato a la Universidad, estudiantes y profesionistas ofrecerán servicios de salud y difusión de progranias educativos con especial énfasis en la atención psicológica a jóvenes, buscando combatir problemas como drogadicción, delincuencia y desintegración familiar. "La colonia Pueblo Nuevo es una comunidad habitada por más de 80 mil personas que han venido de otros lugares de la república, donde los servicios de salud son insuficientes, a pesar de los esfuerzos realizados, sigue habiendo problemas, sobre todo índices de drogadicción muy altos y maltrato a menores", comentó Juan Antonio Salazar Vallone, presidente de la asociación civil. "Pensamos ...✓.1I1adió-que lo que más va a ayudar a esta comunidad es la educación, hemos trabajado en ~ ese sentido impartiendo cursos de g formación humana, de valores, i desarrollo de habilidades- prácricas. " ~ El inmueble se entregó durante la § firma de un convenio suscrito por el u. rector Reyes S. Tamez Guerra, Juan Antonio Salazar Vallone y Amador Flores Aréchiga, director de los progranias de salud dela UANL. Estuvieron presentes los directores de las facultades de Psicología, Odontología y Salud Pública y Nutrición de la UANL, además de representantes de empresas ubicadas en Apodaca e integrantes de la asociación. (Efraín Aldama Villa) Gonzalo Rojas visita la Capilla Alfonsina FONDO UNIVE.~SlTARIO La protección intelectual actúa como incentivo de la creatividad humana, ensanclia las fronteras de la ciencia y enriquece el mundo de la literatura y las artes, expresó José Luis Herce-Vigil. El director de la Sociedad de Información de Propiedad Industrial en la Organización Mundial de Propiedad Intelectual (OMPI) añadió que ésta pretende crear un marco estable para la comercialización de los productos de la propiedad intelectual, lo que redituará en una mayor agilización del comercio internacional. De las 40 mil patentes realizadas en industrias y universidades mexicanas sólo 10 mil están protegidas, por lo que habló de las ventajas de protegerlas en todo el mundo. Herce-Vigil participó en el seminario "La propiedad intelectual en un mundo globalizado" organizado por la Universidad de Guanajuato, la Facultad de Ingeniería de la UNAM y la UANL con el fin de ofrecer un panorama sobre las principales tendencias nacionales e internacionales en el manejo de la propiedad intelectual para un mejor aprovechamiento en la realización de negocios. Se considera a la creatividad, en su forma de ideas e innovaciones, como una riqueza. Otro ponente fue Antonio Camacho Vargas, director divisional de Promoción y Servicios de Información Tecnológica del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) quien habló de la regulación de transgresiones conformt a la ley. El evento se realizó el 3 de julio en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". (Efraín A/dama Villa) 1 -! · ta- h.l Gonzalo Roías visitó la Capilla Alfonsina el 11 de julio como parte de su El poe c 1eno J • R . S fí d E - N ., · dad Ganador entre otros de los premios erna o a e spana, apresentae1on en la ClU • ' '. • • l lB · A . · t ura de ch·le 1 y Octavio Paz' fue invitado por el Festival Cu tura _amo nc1onal de Litera . Mun1C1p10 . . . de Monterrey, Conarte' Marco, FCE y Hotel Howard Johnson. aguo, • Tiene UANL 33 mil alumnos de nuevo mgreso Al inicio del semestre, este 14 de a~osto, la Universidad tiene 21 mil 223 estudiantes de preparatoria y 12 mil de fu._cultades de nuevo .mgreso. La primera es la cifra resultante del •, proceso del ~onc~so de ingreso a educac1on media supenor publica. Por segunda OCasión se implementó el acceso de los aspirantes en un sólo p~oceso que sí lifica trámites y evita dupliadad de pagos. 1 32 mil 373 sustentantes de examen el Dpeos . d a 10 de junio, 21 mil 223 fueron ~1gna os escue1as de Ia UANL, Preparatonas de la 1 a la 24. Otros nueve mil 207 acuden a preparatorias técnicas como el DGETI, DGETA, CECIT y la "Enuliano Zapata 11 , ya que participaron en el proceso 25 instituciones de educación técnica. También en este semestre entran en vigor las diferentes modalidades educativas de acreditación del Programa de Estudios Generales Universitarios. Éste propone las modalidades de educación presencial, de competencia y a distancia. ,' Cabe mencionar que esta última, utiliza opciones cualitativamente distintaS a las tradicionales que permite, entre otras cosas, que el estudiante sea el centró de la enseñanza. El uso de los exámenes de competencia tiene como finalidad medir el grado de desarrollo de una serie de competencias que tiene que ver éon conocimientos, habilidades y acritudes relacionadas con la formación integral del estudiante universitario. (Diana Adame) 3 1 �f5CUELA DE VERANO JOOO Develan busto de don Genaro Salinas-Quiroga f5CUELA DE VERANO JOOO Atrae exposición de arte sonoro Taller de títeres La figura del jurista y distinguido universitario Genaro Salinas Quiroga permanecerá junto al auditorio que lleva su nombre en la Facultad de Derecho y Colegio de Criminología como muestra a las generaciones futuras de lealtad, trabajo y amor a la cátedra de derecho. Esto, luego de que el rector Reyes S. Tamez Guerra y el gobernador del estado Femando "un universitario que ha sido piedra angular en el desarrollo de la institución, sin duda su nombre estará junto al de los grandes universitarios". El acto coincidió con el Día del Abogado en el que además de Salinas Quiroga, la Facultad y el Foro de Abogados del Estado de Nuevo León reconoció a Alonso Ayala Rodríguez y Sergio Valdés Flaquee. · Éste reseñó algunos de los acontecimientos históricos que han contribuido a establecer y perfeccionar el estado de derecho entre los hombres. Por su parte, el gobernador Fernando Canales expresó su Canales Clariond develaran el 12 convicción de que los de julio un busto elaborado por universitarios tienen la el escultor Cuauhtémoc capacidad técnica, científi~a y Zamudio. humana para buscar y "Mi padre fue un gran hombre, encontrar solución a los un gran abogado, pero más que grandes problemas. todo fue un maestro Dijo que son la ignorancia, la universitario en toda la extensión pobreza, 1a insalubridad las El gru~~ La Luna_ y ?l Dragón enseñaron a un entusiasta grupo de de la palabra y un hombre de enfermedades y la falta de peq~enmes las tecmcas para construir muñecos manipulables y elbien, un maestro que dedicaba el desarrollo humano. los incorporaron su creatividad para darles forma. tiempo necesario a sus ·cátedras y Asistieron a1 acto el que se sentía muy halagado procurador del estado, José cuando éstas tenían éxito y Santos González; el despertaban el interés en sus presidente del Tribunal ~umnos", dijo su hijo Genaro Superior de Justicia, Enrique Salinas Ruiz. Guzmán; el presidente de la "Jamás emitió queja alguna de Judicatura del Estado, su exhaustivo trabajo y siempre Amadeo Garza Treviño y el Cubrir las carencias conservó su gran alegría de vivir director de la Facultad de nuevas tecnologías que traen los hasta en los últimos minutos de Derecho y Colegio de y las trayectorias alumnos del nivel su existencia." Criminología, Helio Ayala académicas de los medio superior es Por su parte Tamez Guerra se Villarreal. (Efraín A/dama estudiantes parte de la refirió a Salinas Quiroga como Villa) complican la tarea problemática que del maestro en el enfrentan los presente. "Los profesores de tipos de problemas ciencias sociales, entre alumnos y expresó Eduardo maestro del nivel Remedi Alione, medio superior son investigador del variados." Instituto La preparatoria, Politécnico como institución Nacional. social, reproduce, Durante la desarrolla y conferencia "La transmite enseñanza de las determinada ciencias sociales en cultura el nivel medio especializada, superior", realizada porque genera una el 13 de julio en el serie de f.j _ auditorio de la ~ ' comportamientos e El gobernador Fernando Canales entrega un reconocimiento a Ser- Preparatoria No. 15 Madero identifica a la cultura cierta explicó que los problemas ' gio Valdés Flaquer. Atestigua e[ rector, Reyes S. Tamez. educación especial. (Fernando familiares, el surgimiento de Cruz González) Maestros deben cubrir carencias de alumnos 4 Julio 21, Ely Guerra en el Teatro Universitario Bitácora Ely Del 20 al 31 dé julio permaneció en las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" la exposición de arte sonoro "Nipper", compuesta por 20 obras de artistas de México, Nueva Zelanda, Alemania, Estados Unidos, Autralia y Rusia. Curada por el artista regiomontano Marco Granados, tuvo como soporte esencial el sonido, su ausencia, o sus relaciones paralelas, a través de diferentes variantes del arte contemporáneo como el arte en la Red, escultura sonora, interacción en sitio por parte de los visitantes, trabajos sonoros y música electrónica. (Efraín Aldama Villa) Los sentimientos crean y destruyen la sociedad "La afectividad colectiva es una puesta teórica, no es un fenómeno individual sino colectivo, los sentimientos no son individuales sino sociales y sólo se pueden , definir por medio de imágenes", manifestó Pablo Femández Christlieb, investigador de la Facultad de Psicología de la UNAM. El principal terna de su conferencia "La afectividad colectiva", realizada el 18 de julio en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", fue el estado de la sociedad desde la perspectiva de los sentimientos. Se planteó las interrogantes ¿por qué los sentimientos no se entienden y no se pueden definir? Abordó también las diferentes siruaciones o problemáticas a la que se enfrenta la pareja desde su inicio, con el sentimiento de creación como es el enamoramiento, hasta su término con el sentimiento de destrucción como es la depresión y los celos. Éstos "surgen de un estado de ánimo llaniado melancolía, de la inseguridad que eo la mayoria de las veces surge en las parejas Y terminan por destruir la relación". Las sociedades y las personas que pierden SU capacidad de enamoramiento entran en decadencia "y no por que ya no quieran progresar ni desarrollarse -aclaró- sino par que les fu.Ita esa dosis de barbarie llamada gusto por la vida" . En una sociedad siempre existirán los sentimientos porque de ellos se deriva su creación y su término. (Adriana Garcúi Salauir) La ciencia mexicana es de nivel universal Cualitativamente la ciencia mexicana y quienes la hacen están a la altura de los mejores del mundo, aseguró Juan Tonda M~ón en su conferencia "Cienóficos mexicanos del siglo", realizada el 21 de julio. Sólo por mencionar algunos de ellos, los ingenieros Nabor Carrillo y Emilio Rosenblueth, los astrónomos Manuel ~ ane contemporáneo enfrenta espacios limitados, Sandoval y lllCOmprensión de las instituciones y presupuestos Manuel reducidos, expresó Guillermo Santamarina en la Peimbert, el conferencia "Paradojas del arte contemporáneo" cardiólogo ofrecida en la Unidad Abasolo de la Facultad de Ignacio Chávez, Arquitectura, el 19 de julio. Mencionó el notable desarrollo del arte contemporáneo los ñsicos en Nuevo León, una de las regiones que han permitido Marcos Moshinskyy ~ desarrollo a nivel nacional. ~-embargo, el arte contemporáneo se ha enfrentado a Carlos Graef• Femández, en limitados espacios, en ese sentido los museos y galerías ~e la difunden rompen no sólo con el orden, sino que el área de la salud Adolfo J)lerden su principal función que es trasmitir un lengua¡· e " . " Martínez advirtió.' esta es una parado¡a que presenta este arte , Palomo, René Drucker y Francisco Bolívar Zapata y !~bié_n se enfrenta a la incomprensión de las finalmente mencionó al ~tuaones que no han entendido su papel. "En la Premio Nobel de Química "'lllca de los medio masivos de comunicación, el arte en 1995, Mario Molina. contemporáneo tendrá que ser todo lo que no necesita 11 Explicó que la cultura una SOciedad cienófica se remonta varios Finalmente r~cibe presupuestos oficiales pequeños, lo siglos hasta la época que provoca que muchos artistas se retiren de esta prehispánica cuando no lllanifestación artística reduciendo el número de únicamente en la !>Crsonas dedicadas a ella. (Adriana García Salazar) El arte contemporáneo está lleno de paradojas - astronomía, las matemáticas y las mediciones destacaron cienóficamente nuestros antepasados, sino en la medicina y la herbolaria. "Tenemos la certeza de que nuestros antepasados sí tuvieron una cultura cienófica", añadió el editor de revistas de divulgación cienófica. Ésta fue base para que en la Colonia cienóficos mexicanos, españoles o ext:ranjeros radicados en la Nueva España realizaran contribuciones < fundamentales a la ciencia ~ universal, como ~ fray Diego ~ Rodríguez, § don Carlos de Sigüenza y Góngora, Joaquín Velázquez de León, Fausto de Elhuyar y Vicente Ortigoza. Abogó porque la labor de los cienóficos llegue a todo tipo de público, pues con una cultura cienófica tendrá mejor calidad de vida. (Edmundo Derbez) ·¡ Julio 19/13:00 h Ely Guerra regresa al Monterrey donde nació allá cuando su padre, don Alberto, defendía a los Rayados. A esa tarde de miércoles le seguirían casi tres días intensos, horas frente a reporteros de televisión y periódicos, junto a lowtores, seguidores en busca de autógrafos y conversaciones cibernéticas. "Sólo se olvidó programar algo -dijo alguna vez-, la comida". Julio 21/15:00 h luego de tantas declaraciones, promoción, pues, Ely Guerra se da tiempo para conocer el teatro Universitario: la buta. quería, los murales de Guillermo Ceniceros. Después, a ensayar y checar sonido. Julio 21/18:00 h Regresó al hotel Julio 21/20:00 h Otra vez en el Teatro, directo al camerino donde hay lo que solicitó: quesos, almendras, vino, frutas, etc. Julio 21/20:30 h Un abrigo rojo la cubre completa. Sale del camerino y camina en círculo, sin hablar. Se sienta en unas escaleras; abre los ojos cuando percibe que el público exige su presencia con aplausos y silbidos; le pide a su baterista que la abrace fuerte; pregunta: ¿cuánta gente vino? Julio 21/20:35 h Fuera abrigo, primero los músicos y después ella. El performance arranca. Música suave, muchos gritos. Ely Guerra, de falda verde y blusa rosa toca la guitarra acústica y después la eléctrica, levanta los brazos, muestra el ombligo. Julio 21/21:00 h Como que los fantasmas se han disipado. Hay canciones del disco Pa'morirse de amor y también del nuevo, Lotoftre. los Elys Guerras, se hacen llamar sus músicos -tres argentinos, un regiomontano- se muestran tranquilos y precisos. Un par de lámparas redondas, rojas, cuelgan de la tramoya. Se prenden y apagan según la música. Julio 21/22:00 h Ely y los Elys se despiden. los aplausos los regresan. Para cerrar, un trío más de temas: la versión noventas de "Júrame" de María Greever, la versión eléctrica de "Yo no" y, ahora sí el fin, "Peligro". Julio 21/22:40 h Decenas de personas buscan pedir-autógrafos y/o entregar regalos. En los camerinos Ely Guerra recibe amigos de ella y de sus músicos, saluda a Pato y Toy de Control Machete. Pide tiempo para convivir con la gente. Julio 22/00:15 h La firma de autógrafos ha concluido. La velada morirá en un bar del centro de la ciudad donde, cuentan los que saben, tuvo un encuentro con Julieta Venegas quien, esa misma noche, también le cantó a Monterrey. (Mario Núñez) 1, i , 1 1 1 ) 1 1 1 �E5ClJELA DE VERANO JOOO Siempre habrá un lugar para los mejores_ Gaos contagió la pasión por la filosofia La muerte ~~mo testimonio más fiel de la vida El libro Oscuro territorio del poeta regiomontano Alfonso Reyes Martínez, fue presentado el 26 de julio en la Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura por José Francisco Villarreal, Josefina Díaz Olivares y Abraham Nuncio. La obra comprende cuarefl.ta y dos poemas en el que Alfonso Reyes M. aborda varios temas. .Para Villarreal, la Prim!!ra impresión de la obra no le pareció un oscuro territorio, tampoco luminoso ya que "los versos se decoloran con una penumbra suave y melancólica, una tristeza no tan íntima ni tan · reaccionaria. Reconoció que le costó trabajo entrar en el oscuro territorio, "poco a poco fui esforzándome a 6 reconocer que la realidad poética es más trascendente que la cotidiana, una realidad que impone su propio lenguaje, su propia música, su propio ritmo. "El poeta permanece en el poema como un amable dirigible, el anugome acompañó durante el recorrido", comentó. Su principal virtud es que sabe nombrar al mundo con las palabras justas para transformarlo en poesía. Para Josefina Díaz Olivares el poeta lleva al lector con una multiplicidad de voces, identificó una gran variedad de objetos que toman vida en los poemas, como los árboles a los que el autor transforma y los hace palabra. "Su canto es nuestro canto melancólico que arrulla suavemente nuestro sueño compartido y vamos de su mano ca.nunando hacia el naufragio pisando el polvo del tiempo que nos conduce al "oscuro territorio". Abraham Nuncio, en su escrito "La muerte como testimonio en la vida", expresó que la voz de Alfonso Reyes evoca la muerte sin rodeos, "en ella percibimos la espera puntual del hombre que sabe que la muerte será el testimonio más fiel de la vida". (Efraín Aldama Villa) Sobre "José Gaos y la filosofía mexicana en el siglo XX" disertó el 3 de agosto el maestro y ensayista Humberto Martínez en la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina. Martínez hizo una amplia y detallada exposición para explicar el estado de la filosofia en México en el momento de la llegada de Gaos en 1939, exiliado de España. Martínez se refirió a él como el discípulo principal de Ortega y ?asset, destacó su tmportante labor como traductor, en particular de la obra principal de Martín Heidegger, El ser f'.'. . _, Alfonso Rangel Guerra (izq) en conversación previa con el ponente, Humberto Martínez. en el tiempo (publicada por el FCE), y dijo que, quizá, lo más importante de Gaos en México fue su labor como maestro, su rigor, su talento para contagiar pasión por la filosofia. De esto, dijo Martínez, da prueba la obra producida por algunos de quienes fueron sus alumnos (aunque algunos hayan seguido su propio camino): Leopoldo Zea, Victoria Junco Posadas, Mona Lisa Pérez Marchand, Bernabé Navarro, Luis Villoro, Alejandro Rossi, Fernando Salmerón. Martínez dijo que w fue un filósofo que vivió a fondo la filosofía y que encuentra en él alguna., contradicciones filosóficas, pero explicadii requeriría una conferencia particular. Edmundo Derbez García Uosé Carlos Méndez) Transitan por la realidad y el deseo Los actores Regina Orozco y Juan Luna presentaron el 31 de julio el recital de poes1a , • 11 regiomontana La realidad y el d 11 . tal . eseo en 1as U1S ac1ones de la Unidad Cultural Abasolo d~ la Facultad de Arquitectura. Ambos dieron lectura a una variedad de , , . li poes1a erot:Jca gera de. 19 escritores regiomontanos . de tres generaciones Entre ellos, Gabriel Zaid, Horacio Salazar Rugo Padilla, Ernesto Ra.ngel Dome ' Jorge Cantú de la Garza, Miguel ne, Covarrubias, Gloria Collado, hasta losmas , ., ¡ovenes corno Margarito Cuéllar, TJ.,Cnaa _ • • H errera, Genaro Huacal Mine M . . , rva arganta Villarreal y José Eugenio Sánchez En lugar del programa del event . 1 asistentes recibiron un poeman· o, os¡ , o con as obras leidas.y una breve semblan d 1 . zaeos autores. Se mduyeron' entré otros, de José María Lugo, "La verdad": "Te levanto las enaguas amor núo/ para ver la verdad desnuda"; el 11 Epigran1a III" de Leticia Herrera: "Si no puedes con el enenugo/ súbetele"; el "Credo" de Minerva Margarita: "En verdad, Ligia, eres fenunista/ salvo cuando flechas en vuelo,/ un falo se cruza entre nosotras"; los aforismos de Cortés Camarillo: "Lo malo de las mujeres malas, es que generalmente están muy buenas". Orozco acompañada de Juan Luna. Ensamble de guitarras clásicas En su décimo aniversario. el ensamble se presentó el 21 de julio en la Casa de la Cuttura "~emesio García Naranjo" de Lampazos, N. l. y el 27 de julio en el Teatro de la Ciudad de Lmares, N. l. En su repertorio no sólo incluyen obras de cuerdas de los compositores barrocos ~orno Bach, Haendel y Vivaldi, sino que frente a lo clásico, desarrollan las de~temporaneos como Leo Brouwer y Joaquín Rodrigo, hasta integrar, no yuxtaponer, múSl· ca popular como la de The Beatles. El sexteto lo forman Juan Francisco Gómez VillaloboS, Leopoldo Israel Treviño, Eduardo González Soto José Luis Cantú José Arturo Guerrero Y Arturo Guajardo. ' ' competir contra un centenar de estudiantes en el cerEncontró mucho sol, muchos alemanes, muchos tur- tamen estatal, de allí surgió la preselección nacional cos que de pronto le hacían preguntarse, ¿ahora qué? de la Olimpiada de Biología integrada por 10 alumFinalmente, además de la amistad de la gente a la nos, de los cuales seis participaron en la nacional reaque complacía con su incipiente inglés hablándoles lizada en Querétaro del 30 de enero al 3 de febrero. De allí pasó por otra preselección de 10 alumnos, de los bailes, bebidas y comidas de México, se trajo la medalla de bronce de la Olimpiada Internacional para finalmente ser una de los cuatro estudiantes que acudieron a la Olimpiada Internacional, realizada del de Biología 2000. La presea está respaldada por su impresionante 9 al 16 de julio. En cada participación se elevó el nivel de los contrayectoria escolar: primer lugar en los seis años de la Primaria "Manuel E. González", primer lugar en los tenidos, sobre todo entre el estatal y el nacional, detres años de la Secundaria "Pablo Livas" y primer lu- bido a que se tenía en la mira el internacional. "Estuvo medio cargadito --explica gar en los dos años de Nancy- el tiempo era limitado y las la Preparatoria No. 22 • preguntas bastantes. " de la UANL. En tres horas contestó 200 preDesarrollo de talentos "Mis padres no me guntas teóricas de opción, otras condejaron ·que flojeara", sistentes en dar conclusiones de la la presencia de Nancy Saucedo Faexplica riendo esta lectura de un experimento o resolver bela en la Olin1piada Internacional muchacha que a partir problemas estadísticos o matemátide Biología, eñ Antalaya, Turquía es de este 14 de agosto cos; esta prueba, y el apoyo de su resultado del Programa de Desarrollo inicia una nueva etapa del Talento en el Nivel Medio Supemaesn:o asesor, Juan Francisco Zade su vida al comenzar mudio, le permitió ir preparada a Anrior, que tiene el objetivo de estimusus clases en la Facultalaya. lar a los alumnos que han demostratad de Ciencias QuíCon su medalla al pecho y cargada do un aprovecha!lliento sobresaliente ffilcas. y ofrecerles actividades adicionales de souvenires como separadores que "En este mundo imitan tapetes turcos, ceniceros, tadiversas en el ámbito' científico y ---dice convencida- hay cultural con el fin de optimizar el petes para mesas, monedas y billetes, que echarle ganas porpara repartir entre amigos, esta chica desarrollo de su potencial y su caque no sabe uno lo de 17 años que le gusta bailar, espacidad. que le va a tocar y es En el ámbito científico encauza sus cuchar música, ir al cine y leer, desea mejor estar preparado actividades a través de las con una carrera. Olimpiadas de las Ciencias, en donde ·"Hay oportunidad la formación científica de los alumde sobresalir si tú nos es propiciada a partir del prograquieres, nada más de ma de entrenamiento para dichas que te pongas las pilas, competencias impartido por especiaigual aunque esté muy listas en cada una de las áreas. sanrrado el mercado El programa inició formalmente en laboral, si tratas de ser junio de 1998 con el propósito de de los mejores, siemMagdalena Escobar (izq), de la prepa incrementar el número de alumnos pre habrá un lugar 15, primer suplente; el rector y la en las selecciones estatales, para para ti." medallista. posteriormente mejorar los resultaEsta es su filosofia y dos obtenidos por ellos' en los conen la carrera que la curs,os nacionales, de tal manera que ejercer su carrera de químico farmallevó hasta las costa sur en un tiempo razonable se pudiera céutico biólogo donde dice II hay algo del Mediterráneo la alcanzar algunas participaciones en de biología" . aplicó puntualmente. las olimpiadas internacionales. En un Hoy que inicia sus clases, no deja de Si bien reconoce que año, de julio de 1999 a julio del sentir los nervios de cualquier estudiingresó por casualidad, 2000 se tiene dominio total de las ante de primer ingreso. Pero llega condiciéndose: "Bueno, pruebas estatales y la participación vencida de "no quedarse atrás sentada vamos a ver qué pasa", nacional mejoró sustancialmente. contemplando lo que ya hice 11 • Su imsuperó el concurso inpecable carrera académica no es una terno en la Preparatopresión que la hunda, al contrario, ria No. 22, del cual "me qecide a seguir adelante, es como surgió w1a selección. una fuerza que me impulsa" . Ésta se preparó para NANCY SAUCEDO FABElA FUE A ANTAI.AYA, TURQUÍA. Con el respaldo de una trayectoria académica ubicada en el primer sitial y un programa de entrenamiento riguroso, Nancy Saucedo Fabela, de la Prepataroria No. 22, obtuvo una honrosa medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Biología 2000 celebrada en Antalaya, Turquía 7 i 1 1 I. 1 �Hugo Barrera Investigador de no tener lo que el otro tiene 11 • personas respondan de mejor manera a medicaO para dar un ejemplo, podría ser una carga mentos personalizados. emocional muy fuerte para ciertos individuos el Se habla del metaboloma, de cómo el metabosaber que podrá desarrollar una enfermedad para la lismo de la célula se puede estudiar en todo un que ahora no existe cura, le dará un grado de an- conjunto y explicar desde los genes cómo funciona, Con el genoma nos entenderemos mejor a nosotros mismos, nuestra eséncia y destino cómo se regula. "Es un proceso bastante complejo gustia terrible. Allí es donde entra la decisión de manejarse el que ocurre 11 , explica Barrera. 'con toda la cautela del mundo", es decir, a lo mejor es preferible que la persona no lo sepa, ¿Cómo está ¡,reparada la Universidad para inporque quién nos dice que se podrá encontrar la corporarse a estos retos? Como son megaciencias, yo !,:reo que lo que vaLo importante, considera Barrera, es ver el lado mos a hacer es la posibilidad de plantear un proyecpn!itivo a todo esto, obtener el mejor provecho, la to a nivel de toda la Universidad. . Ya concluido el proyecto del genoma humano cuestión entonces es ¿de qué manera nos va a beneficiar esta información como seres pensantes, nosotros en particular colaboramos con la UNAM pogtivos y que nos permita mejorar como especie? donde el Conacyt acaba de aprobar el proyecto de ":& una pregunta bastante interesante, esa es la las ciencias genómicas para México, ellos no están inquietud, ¡de qué manera esta información nos va hablando del genoma humano, sino de un genoatraer beneficios más que angustias, más que dis- ma de una bacteria que se asocia con las leguminosas para ayudarles a fijar nitrógeno, el risodio, criminaciones, más que frustraciones? 11 "Yesto es un proceso gradual -responde- la in- que es un simbionte. Con ayuda de mucha gente, fuanación del genoma ciertamente nos va a poner incluyendo nosotros, se está tratando de hacer el ea \llla posición en la que nos vamos a entender genoma del risodio. De alguna manera nosotros ya empezamos desde las etapas iniciales con las aplicaciones. En eso podemos decir que somos pioneros en toda Latinoamérica. cura. Las investigaciones sobre el genoma humano nos acercan al conocimiento del origen de muchas enfermedades y a una revol ución en la medici na, ta nto en la prevención como en el tratamiento de las patologías, pero la pregunta que inquieta no sólo a investigadores sino a la com unidad es: ¿de q ué manera la información nos va a traer beneficios como seres pensantes más que ang ustias, discriminaciones y frustrac iones? EdmundÓ Derbez García LA SECUENClA DEL CÓDIGO GENÉTICO DE UN SER HUmano se completó el pasado 6 de abril por la compañía estadounidense Celera Genomics. Sus científicos tienen en sus compuradoras los tres mil millones de pares de bases (letras químicas) que forman los genes humanos. Cada nucleótido, conocido por sus iniciales A, C, T, y G (adenina, timina, guanina y citosina), se repite millones de veces en la cadena que forma el código genético humano. Siempre se hablaba de tres etapas, la primera era hacer un mapa de los genes; la segunda, alinear y ordenar los genes para empezar a secuenciar, pero Craig Venter, el presidente de la empresa se brincó en parte esta etapa, expresa ~l Dr. Hugo Barrera. Es muy posible que se conozca la estructura del genoma humano en su totalidad para el 2002 o el 2003, en vez de para el 2005, ~ :estaba previsto. · La tercera etapa, "que suponemos nos llevará todo este siglo -añadió Barrera- será entender cómo funciona el genoma, cómo se coordinan todos los genes. Cerrar la secuencia se debió a avances tecnológicos bastante importantes, fue posible y el mejor ejemplo es el mismo Venter, a que inversionistas privados y el gobierno de Estados Unidos destinaron recursos bastante importantes para hacer laboratorios casi industriales con cientos de máquinas automatizadas con brazos mecánicos t:!?botizados y con supercomputadoras. 11 Este proceso se pudo hacer con un enfoque indus- trial de gran escala", explica. Sin embargo, existen dos posturas en cuanto a esta manera de hacer ciencia, Watson que de alguna manera tenía rivalidades con Venter, decía, bueno, cualquier mono entre~ado puede operar estos aparatos, eso no es ciencia y Venter decía, lo que importa es conseguir los objetivos, con monos o sin monos, con robots o sin robots vamos a sacarlo antes que el sector público. Barrera atribuye el logro de Venter a que en buena medida se apoyó en la información que iba generando el sector público y que estaba disponible en la Red, cuando la suya no aparece, sino que la vende. "Fue llenando huecos mucho más rápido, tenía toda una empresa dedicada a esto", dice Barrera. La otra opinión es respecto a la utilidad dada a esta información. El argumento ts, si queremos ver aplicaciones industriales, farmacéuticas pronto, la única manera es que intervenga el ·sector privado, que se inviertan grandes sumas d~ dinero para explotar e~ información, para llevarla a sus últimas consecuencias, un producto vendible en la farmacia. "Como hasta ahorita la industria farmacéutica está fincada en procesos bastante costosos y consumen mucho tiempo de descubrimientos, pruebas de laboratorio verificaciones, validaciones, realmente se requieren gran~ des recursos para hacer estas cosas. "Por eso mismo yo siento que ayuda su participación, aunque también coincido en que se debe regular y legi.s- lar, pero sin la participación del sector industrial, sobre todo del químico, se va a tardar más el que veamos los beneficios de este enorme proyecto. " Su utilidad quita el sueño "El que uno sepa que la herencia que ha recibido te predispone hacia ciertas enfermedades o te limita para desarrollar ciertas virtudes y cualidades, es algo que nos quita el sueño." _ Barrera lanza una serie de inquietantes pregunias: cuando aprendamos que esta información nos puede ayudar a predecir las cualidades de una persona ¿la vamos a utilizar a favor o en contra?, ¡cómo vamos a asimilar ':5ta información?, ¿qué uso se le va a dar?, ¿acaso para discriminar o para seleccionár a los individuos?, ¡para negarle el trabajo, un seguro de vida o de gastos médicos 3 una persona? · Estas cuestiones surgen ahora que solamente se conoce alrededor de 1Opor ciento de la funciones de 1~ genes. Pero advierte que dentro de poco tiempü se ~ drá entrar a aspectos más delicados o más íntimos del JJl· dividuo en cuanto a su constitución, en lo que es, cómo es y por qué es, cuando se conozca el funcionamiento de los genes más complejos, aquellos que tienen que ver con la conducta, las capacidades intelectuales y las emociones. Será como asomarse al espejo, entonces habrá 1uien desarrolle un sentimiento de tristeza "con uno misfllO, .... .. ~ a nosotros mismos, nuestra esencia, hasta aeno punto nuestro destino. " &ta asimilación debe ser simultánea al momento en que la ciencia la va proveyendo, para ello los otros sectores de la sociedad deben ir empujando ~ ayudar a armonizar, aquí entran la ética y la legislación. -~ ente existe un debate primero, sobre ~~n es dueño del genoma humano. La balanza se inclina en atribuirla como patrimonio de la humanidad, pero que se puede vender, patentar y ~~cializar sus aplicaciones para incentivar la inVersión privada. ~ l'lncºenéti En r""fj . ca . la la actualidad se ingresa a lo que se ha llamado era_posgenómica, en ella no se habla del genoma, smo del transcriptoma, de todos los genes que se leen_, de los mensajes que están enviando, que transcriben para usar el lenguaje de los bioquími- eos. de ~ habla del protioma, sobre la principal función ~ . genes de fabricar proteínas de las células, decuáles son las proteínas, de II cómo estos or~ ,~e las células que son las proteínas se co- :nar ~ b la de la farmacogenómica, ver cómo la inrn,.;,__" eon.d~ genoma puede ayudar a entender --~JVI l diseno de nuevos medicamentos, que las • Unas cuantas páginas de la enciclopedia En la tarea de secuenciar, muchos otros países contribuyeron con información, aunque Barrera reconoce que los países en desarrollo; toda Latinoamérica, incluyendo México, "participamos más . almente 11 . que margm Barrera tomó parte en una de las primeras etapas del proyecto, entre 1982 y 1988, colaborando con investigadores de una empresa tecnológica en San Francisco, de la Universidad del Estado de Washington y de Houston, quienes realizaban la mayor parte del esfuerzo. "Digamos que escribimos unas cuantas hojas de la enciclopedia humana, las hojas que tienen que ver con la información y los nucleótidos de una familia de genes, de las muchas que hay, que es la fa11 milia de los genes del crecimiento humano (GH). Desde entonces en la UANL, a través de la Unidad de Laboratorios de Ingeniería y Expresión Genética del Departamento de Bioquímica de la Facultad de Medicina, se ha desarrollado este proyecto, cuyo recuento se ha estado publicando en la revista Ciencia UANL Actualmente seguimos en nuestro proyecto inicial con nuevos vuelos, con nueva información, estamos tratando de entender, sobre todo, la parte de la evolución de una pequeña ventana de todo el genoma humano, porque sie_mp~e las pre~tas que nos debemos hacer en c1enaa es ¿de donde salieron las cosas?, ¿qué hacen y cómo las hacen? j ~ + ?Lectura de 'la herencia * t El prÓyecto de <:ienoma l-lymanq era una empresa bastante an;ibiciosa .iniciada ~las dép.cias biomédicas, tecuerda Hugo Barrera1 El objetivo era coordinar, los esfuerzos de ~os J.a.· boratorios a ,niveLintemacionaI para .lograr la meta de leer nudeótidQ tras nucleótido, es·decir, lós tres mil millones que constituyen la colección de todos los genes humanos, lo qút se llama et genoma humano. u Más a la raíz 119 se pue<le .ir --explica Barrera.-, todo lo que somos se to debéi;nos a la herencia que nos dief()n los padres y esa herencia está depositada en el D~A,Ja secuencia de los nucleótidps constituyen genes, y colectivamente los rnilesy miles de genes constituyen lo que llamamos el genoma humano. itta hipó.tesis del proyecto era, una vez que tuviésemos acceso a toda la infennación de todos los genes del genoma humano se-.podían planear, ejecutar y bustar• aplicaciones más i:ápídas, más eficaces y más racionales de lo que constituye un tesoro, que es la herencia nuestra, la genétita nuestra." Qon ese catálogo del genoma humano en sus manos podrían p(ogramar experimentos 1;ara, aprendersobre su evóludón, regulación, funcionatni.entg, "cómo prenden y cómo se apagan", consecuencias de que no funcionen, patologías de enfertnedadesy finalmente biotecnologfa1 es decir, sacarle provecho a esa información desde el punto de vísta comercial. En aquel J entonces no se ' · co11taba con tecnología completamei:i- ~ : te desarrollada ni con los recursos y se dudaba de la factibilidad del mismo, hasta cierto punto, sólo se logró arrancar cuandct en buena parte, varios laborat<>rios en Estados Unidos, princi,palmente apoyados por el Departamento de Energía y el Instituto Naciónal de Salud, sumados a ottos laborato· rios internacionaJes se pusieron de acuerdo. Surgió lo que se llamó el Proyecto del Genoma Hu· mano (HGP), esfuerzo realizado principalmente entre Estados Unidos, Inglaterra, otros países europeos y Japón. Cuando se avisoró como factible y encontró la aprobación, los recursos y la coordinación necesaria arrancó a fines de los ochenta y principios de los noventa. El HGP aseguró tener un borrador del libro de la vida que permitirá acelerar las investigaciones sobre medicinas que curen el cáncer y otras enfermedades. ~ 9 �Javier Sánchez Treviño Pintor • Ligado a la generación de maestros y alumnos d~I .legendario Taller ~e Artes Plásticas de la Universidad alejado de la publ1c1dad y de las corrientes vanguardistas, este creador re~io.montano .culti1a ~o~aví,a la conten~l'Pl,?ción del paisaje. Uná exposición en la B1bl1oteca Un1vers1taria Raul Rangel Frias , desde el 1O de agosto, da cuenta de sus cuarenta años dedicados a_ l arte "Soy un obrero de.la pintura" José Garza Su PADRE LE HABÍA REGALADO UN LIBRO de Van Gogh sin saber quién demonios era el pintor de los girasoles. Javier apenas comenzaba a pintar y se quedó adnúrado de la obra del holandés que, cuando la tuvo enfrente al visitar un museo en París, quedó atrapado; no podía quitar la mira. da de encima a uno de sus cuadros pequeñitos. No recuerda cuál es la pieza pero sin duda ésta sería alguno de los bodegones, retratos o paisajes en los que Vmcent procuraba obtener el máximo de intensidad y de vibración. En ese momento, Javier comprendió que eso es precisamente lo que debe proporcionar el arte: una fuerza interior. Siempre tuvo la certeza de que estaría dedicado al arte. Antes de concluir sus estudios de secundaria, un maestro de modelado le dijo: "Tú debe estudiar artes; me gustan mucho tus esculturas" . Antes que inscribirse en el bachillerato, Javier ya estaba apuntado en las listas de clases del legendario Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León. Era 1957 y terna 17 años de edad. En las clases se encontró con colegas como el 10 pintor Armando López y con maestros como Leopoldo Méndez que impartía clases de grabado y con Pablo O'Higgins que daba las sesiones de pintura mural. También se topó con Gerardo Cantú, Ignacio Ortiz, Marcos Cuéllar, Mario Fuentes, Rodolfo Ríos, Salerom y los hermanos Pablo y Jaime Flores. Toda una generación de artistas nuevoleoneses con sus lazos y diferencias, pero todos dedicados al deseo de universalizar la pintura regional. "Somos gente de trabajo, para qué queremos ser genios, yo me conformo con ser un obrero de la pintura y gozarla y morirme pintando; muchos me critican y me dirán, pero cada cual su vida." Sin abandonar el taller, Javier ingresó a la Facultad de Arquitectura para proporcionar un título a la familia Sánchez Treviño. La profesión la ha ejercido un poquito, con algunos diseños de inmuebles; "en mi vida he estado más dedicado a enseñar artes plásticas que otra cosa". Treviño está involucrado en el Taller de Experimentación Plástica del Gobierno del Estado. Es su actual director. Este taller estaba en una casa por la calle de Vallarta pero hace unos años, con un cambio de mandos en el aparato cultural "No es sencillo enseñar arte" oficial, lo mandaron a unas bodegas de la Desde 1987 el maestro Javier Sánchez Casa de la Cultura de la avenida Colón. Lo querían desaparecer del mapa porque se decía -y se sigue diciendo- que los métodos de enseñanza del mismo están anquilosados. El taller sigue vivo gracias a la terquedad de los maestros y alumnos que prácticamente tomaron las instalaciones de Vallarta en resistencia a la posible desaparición de la escuela. Siempre lo han dicho y lo seguirán diciendo, dice el maestro Javier. Y sí, habrá un día que comenzar a emplear la computadora como herramienta para la enseñanza del arte, pero la naturaleza siempre seguirá ahí y no cambiará: el espíritu siempre será el mismo y jamás debe dejar de practicarse la contemplación. En alguna época, por ejemplo, intenté hacer obra abstracta, pero no me llegó por lo que no seguí por ese camino porque no hubiera sido honesto de mi parte; hay que hacer lo que nos gusta, lo que gozamos Yn~ apasiona. "Así que seguimos trabajando en d taller. Es una labor dificil porque no es na· da sencillo enseñar arte. Cada alumno es un mundo y cada uno presenta una problemática. Así tenemos que ofrecer una enseñanza personalizada. Hay unos alum· nos, por ejemplo, que no tiénen habili~d para el dibujo pero son talentosos,_ nuen· tras otros son unos verdaderos pmtores naíf porque sin saberlo son grandes coloristas." "Soy un enamorado del paisaje" La obra del maestro Javier Sánchez _T~viño es la obra de un maestro del paisa¡eJavier Sánchez Treviño se ha dedicado toda su vida artística a pintar las imág~n~ las estampas de la naturaleza regio . · montañas y desiertos, rostros YpersonaJCS plasmados al óleo, en grabados Yen es· culturas. . . -re· Soy un enamorado del paisa¡e . · 1as he Jl)I· conoce. Alas montañas siempre . re es· rado como esculturas, claro s,emp ti1i1.3<W en mi trabajo. ])etrás de cada cuadro hay bocetos, apuntes que el maestro Sánchez Treviño toma al aire libre, en el campo. Cuando anda de paseo siempre lleva su cuaderno. Ya en su estudio desarrollará sus observaóones. Además es muy prolífico. Mientras colegas suyos como Rodolfo Ríos o Mario Fuentes hacen dos dibujos, él ya elaboró hasta seis. La obra del maestro Javier tiene en su composición referencias cubistas. Y en el color, la marca impresionista de Cézanne. Y es que ~tiliza ~olores ~omplementarios para lograr mayor mtens1dad; asi podrán encontrarSe en sus.paisajes impresionantes cielos de azul cobalto. Sí, tengo referencias cubistas y yo diría también expresionistas. Los impresionistas son más luz, más wpor, y yo tengo más aspectos de constructor. Pero sí considero válidas estas referencias. No somos gente que vive encerrada; el mundo de hoy está dominado por¡¡ intercambio de información para seguir trabajando. Los jóvenes están desesperados por hacer ams nuevas, por hacer vanguardia, pero desconocen que ellos son nuevos en sí mismos: todos somos únicos. La originalidad tiene que buscarse dentro de sí mismo. 'PJ arte es armonía" Cbaparrito, de ojos azules, el maestro Javier está ahora cmocionadísimo porque por fin llega la gran exposición que permite mostrar un rostro completo de su producción artística. Durante agosto y hasta el 17 de septiembre la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" presenta "Forma y contenido", muestra que da cuenta de 40 años de trayectoria con pintura, grabado y escultura. ¡Cuánta obra, maestro Javier! ¿QJJ-é le prwoca esta rtUnión de su trabajo? Un autoanálisis, una autocrítica. Me doy cuenta que cuando estaba joven tenía mucha enjundia: es la fuerza que tiene uno adentro y que te hace más espontmeo. Ahora, ya de viejo, como que trabajo con mayor tranquilidad. Y al ver toda la obra pues me dan ganas de seguir trabajando, pero luchando en buscar un equilibrio, incluso buscando ser más espontáneo que constructor. Oisi toda la obra es de su propiedad, ¿quépasó? ¿No fegusta vender su trabajo? Sí veñdo, pero tengo mucha obra. ·También ocurre que usted pertenece a una gePltración despreocupada por los mecanismos de mer· tllllotecnia. Exactamente. La mercadotecnia es un peligro porque obliga al artista a hacer cosas que comprolllcten su libertad ~í mismo, en estas galerías, fueron presentadas obras de arte sonoro, instalaciones y piews nada con· ~a/es, objetos que no dicen nada po~ si m~smos; ¿Sesiente a la zaga frente a ese tipo de manifestaciones· Algunas me motivan, me satisfacen, pero general.lllcnte yo no veo sensibilidad: como que están jugan~- Hay cieno arte que me parece una burla, un anllarte. Creo que debemos seguir sensibilizados con la llaturaieza: hay que observarla, hay que analizarla, hay que contemplarla. . 4 ¿F.st convencido de que el arte debe ser necesaria· flltnte bello? Así es. El arte es armoIÚa. 11 �I' 1 1 '1 l i 1 1, ! 1 1 i 1 • 1 l teatro ha sido mi vida'' 1 f Hay artistas que llevan el arte en la sangre y hacen vibrar. Así es esta mujer de carácter fuerte, célebre por sus representaciones de crueles personajes. Su último papel, la matriarca autoritaria de La casa de Bernarda Alba, de García Lorca, producida por la Facultad de Artes Escénicas con dirección de Jultan Guajardo. El periodista Hernando Garza conversó con ella entre cigarrillos y tazas de café en una tarde plena de recuerdos y anécdotas, a propósito del homenaje que la actriz recibió en el Festival de Teatro Nuevo León 2000 d l, ' 1 ' ' id j Hernando Garza Fotografía: Pablo Cuéllar HACE {)OS AÑOS HIZO EL PERSONA),. DE I.A MATI\JARC.A cruel y autoritaria de La casa de Bernarda Alba de Fedcdco García Larca. Muchos quizás la recuerden, fue dingida por Julián Guajardo en una producción de la Es· cuela de Artes Escénicas de la UANL. Fue la última aparición de Minerva Mena Peña sobre los escenaiios. Jubilada por la máxima casa de esn1dios después de más de treinta años de enseñai1u en este plantel, esta 1 ti¡ mujer de figura 01em1da, personalidad füerte y voz grave, está en su casa ayudando a su hija Gabriela, a la que llama de cariño "Galu", en el diseño de vestuario, atrezzos y otros implementos teatrales, de lo que sabe muy bien. Por eso, a Mena Peña la sorprendió el anuncio de un homenaje que se le rindió por su vasta trayectoria el 11 de agosto en la inauguración del Festival de Teatro Nue- 13 �vo León 2000. "¿Homenaje? ¿A mí? ¿Por qué?", dice. "Soy una persona común y corriente. No tengo nada de espectacular ni de especial ni fuera de lo común, mi vida ha sido como cualquier vida, salvo haber tenido la oportunidad de haber hecho cosas muy bonitas. Hable con otros." Ahí donde otros exaltan el "yo", Mena Peña es bastante modesta. Donde otros navegan en las teorías, Mena Peña destaca la vida. Reacia a las entrevistas, convinimos en una charla. Nos citamos en un café por el sur de la ciudad. Yentre cafés, cigarrillos, refrescos, la tarde se llenó de sorpresas, multiplicándose en anécdotas y recuerdos. Con el porte y el garbo de las actrices de antaño: alú estaba, la mujer que había encarnado personajes siniestros y malvados, hablaría de su vida. No sólo tema ante mi a una de las mejores actrices dramáticas de la escena mexicana, reconocida local y nacionalmente, sino también a una "mujer teatro": conocedora de ajustar el vestuario y entrar en personaje, maquillar a un compañero y vender abonos, de la importancia de la producción. Teatro desde adentro. Aquellas horas del verano regiomontano comprobaron también que la historia local del pasado siglo XX en la danza, como bailarina y coreógrafa, y además como actriz de radio, cine y televisión, tienen en ella a un personaje especial e incansable para llenar capítulos enteros. En el teatro, por supuesto, la mayoría de los directores locales la han tenido a sus órdenes en diversas épocas de su vida, muchos de ellos empezaron casi al mismo tiempo: Guajardo, Rubén González Garza, Sergio García, Luis Martín, Gerardo Maldonado y Rogelio Villarreal, hasta Raúl Morantes, Hernán Galindo, Reynold Guerra, Marcelo González y Ángel Hinojosa. A un lado de ella, un düalp1ento que reúne copias de programas de mano de montajes teatrales, fotos, reconocimientos, currículum, que su madre y una de sus hijas reunieron, sirve al interlocutor para cotejar títulos y años. "Usted vea y pregunte", dice mientras fuma. "Mi madre guardaba los programas de mano y anotaba los años, yo no. Luego mi hija hizo este docum!nto." Mena Peña no lo hacía porque vivió trabajando y "esas son cosas que pasaron". Aunque reconoce su entrada al teatro formal "por accidente" en 1950, cuando intervino para sustituir a una actriz en la obra Prohibido suicidarse en primavera, dentro de la Quinta Anualidad de la Escuela de Verano de la UANL, "bebió" del teatro desde mucho tiempo atrás. Nacida en 1930, Mena Peña pasó su infancia entre los ensayos y presentaciones 14 del dueto conuco que formaban sus padres: Jesús Mena y Felisa Peña. Era el teatro de revista que acompañaban con canciones folclóricas. En la casa, a los seis o siete años -comenta- veía a mi padre hacer vestuarios y telones como el del Teatro Florida, él lo vistió, era increíble. Mi madre actuaba embarazada vestida de china poblana." Sus paseos fueron las operetas y zarzuelas que se presentaban en los teatros de la época de la entonces bulliciosa Calzada Madero: el Obrero, el México, el Salón de Variedades, a donde llegaba la actriz María Teresa Montoya, o en las obras que su madre presentaba en la Fundidora o la Vidriera de Monterrey. "Donde faltaba una niña, ahí me metía mi mamá", relata. Por esos años, estudiaba baile en la Academia de Blan- i ca Areu y acompañaba a su * madre a la XEFB, donde par- 1 ticipó en programas infantiles primero y luego en radionovelas como dama joven. "Hacía los papeles de 'Ricitos de Oro', 'Caperucita Roja' y 'Blanca Nieves', mi madre era una maravilla porque actuaba, recitaba y usaba su voz en cuatro o cinco ocasiones con personajes diferentes." De ese periodo que Mena vivió durante tres décadas, de los años 30 a 50, no recuerda títulos ni números, pero sí que eran decenas. "Me retiré cuando llegaron las radionovelas grabadas de los cubanos", dice. "Desde que empecé en radio, mi mamá me acostumbró a cuidar el dinero: sabía lo que tema para la ropa y los camiones." A fines de los años 40 formó parte de la primera compañía de danza moderna, dirigiqa por el desaparecido Jesús Daniel Andrade. "Bailaba de todo lo que se me atravesara: contemporáneo, español, clásico, tropical", dice. "Bailábamos en pueblos, plazas y calles." Apasionada de la danza, Mena Peña deseaba irse a la ciudad de México. Pero una opinión de su madre cambió su destino: "¿Para qué te vas a México? Aquí la puedes hacer, ya la estás haciendo, y si tú te vas a México, me muero", me dijo y le dije: "No te mueras, me quedo". Durante los años 50, sin tener estudios de actuación, Mena Peña participa en diversos montajes y desde el principio empezó a acumular reconocimientos como mejor actriz a nivel local y nacional que a la fecha suman una docena. De esta época, brotan las anécdotas. "En 1956, con El mercader de Vénecia fue el otro accidente por carambola. Nosotros bailábamos con Andrade e íbamos a cotorreamos a los muchachos. Lola Bravo estaba ensayando en Arte, A.C. y me invitó a actuar." , A partir de esta fecha y de manera mas consecutiva su vida estará ligada al teatro y en escena dará vida a más de 70_ personajes. Se suceden nuevos monta~es: La casa de té de la luna de agosto, Fiebre de primavera, Las brujas de Salem y ús huéspedes reales. De La casa de té... recuerda cuando metió el pie en el forro de la falda por detrás~ como geisha.bailaba en un solo pie. "Les decía a los muchachos: sácame lapa- ta de la bata" y no me entendían porque Lola no quería que habláramos en español, sino en el dialecto japonés lutchuano", comenta entre risas. Con Las brujas..., en 1958, la Bravo la invitó de nuevo y Mena Peña estudió materias sobre arte y teatro. ¿El resultado?, Monterrey se estremeció: la compañía fue excomulgada. "La obra era sobre brujería. Mi personaje Abigail Williams era una lagartona: quería quitarle el marido John Proctor a Elizabeth, entonces no me bajaban de prostituta. La Abigail inventaba que sus enemigas como Elizabeth estaban poseídas por el diablo y por eso las mataron. Esto fue real", narra. "El dia del estreno, mi hermano me dijo que cómo era posible que dejara que me dijeran prostituta y yo le decía que era a mi personaje, no a mí. Todos fuimos excomulgados por haber tomado una obra vetada de Arthur Miller, se habló mucho y salió en el periódico, fue peor porque tuvo mucho éxito y la gente fue a verla." A Mena Peña la invade la nostalgia al hablar de ús huéspedes reales de 1959, obra en la que, durante los ensayos, muere su padre y tiene que contener su dolor. "Me había contenido por mi mamá y la familia, pero en la obra, que trata de una hija, personaje que hacía yo, que comete incesto con el padre, hubo dos escenas que me hicieron llorar como llave abierta: cuando la hija destroza su vestido de novia y cuando el papá, al final, se suicida. "Yo lloraba y no me podía contener. Me decían: 'Ya enterraron a tu padre', al de la obra, terminó la función y luego en el coctel seguía llorando y me seguían diciendo: ¿Pero cómo se hace? Yo no puedo parar esto. No podía, todo por el freno que me había hecho por la muerte de mi padre." Entre nuevos cigarrillos, deja pasar el instante amargo. La experiencia toma su lugar, se asienta y se impone: "El teatro cura todito -destaca -es la mejor medicina que existe. Te subes al escenario y se te olvida todo, pero cuando estás ahí, !qué divino! Sales de ahí y vuelves a cargar con tu morralito. Lo que hacemos es desechable. Uno toma una obra, la aprende, la actúa y ya se desechó porque viene otra; actúas, cuelgas el vestuario en el camerino y ya, se acabó". Esta determinación forma parte de la personalidad de Mena Peña, que la ha acompañado toda su vida. "Siempre fui muy práctica e independiente", afirma. "Desde niña ganaba mi dinero y sabía lo que hacía. Después, no esperaba que nadie me abriera la puerta del carro, me bajaba y ya. ¿Depender de alguien? ¡Por favor! Eso, hacía que yo llamara la atención: una mujer sola manejando o usando pantalones, era muy mal visto, me decían lesbiana y me decían mil falsos. Usaba pantalones porque eran prácticos para las clases de gimnasia. Todo lo que me decían, me , de esas cosas. ,, valía, me re1a "¿Homenaje? ¿A mí? ¿Por qué? Soy una Persona común y corriente. No te.ngo. nada de espectacular ni de espe~1al n, fuera de lo común mi vida ha sido como éualquier vida,' salvo haber tenido la oportunidad de haber hecho cosas muy bonitas. Hable con otros." LOS PERSONAJES "FUERTES" . A partir de sus inicios escéni~os, Mena Peña imprime un sello part!c~ar que marca su carrera y por el que sera reconocida y recordada hasta la fecha: la interpretación de mujeres malvadas, crueles y asesinas. Representando a la madre autontaria de Bernarda dirigida por Guajardo. La lista es extensa: la Bernarda, la in- sitaba el dinero en ese tiempo; El espíritu trigosa Fedra, enamorada de su hijastro, en travieso, en la que me platearon el cabello Fedra de Jean Racine; la macabra Madame y al bañarme, salía verde, no había menRosepettle, de Ay papá, pobre papá) estuy jurjes como ahora; El baile y El baile de los muy triste porque en el clóset te colgó mamá ladrones con Alberto Rojas, que mucha de Arthur Kopitt; la Yocasta, incestuosa sin gente no quería trabajar con él porque le saberlo, de .Edipo Rey de Sófocles; la suici- decían esketchero, pero yo sí lo hice; tamda Ofelia de Hamlet de Shakespeare; por bién hice cosas infantiles como Hansel y citar sólo algunas. Gretel o Alicia en el país de las maravillas, "Siempre me solicitaban para echar el donde hice el strip-tease de la tortuga, engrito de prostituta, de drogadicta, retorcí- --tre otros personajes, y me divertí como da, loca, de madre desnatura-lizada, psi- enana", exclama sonriendo. cológicamente enferma como en El cuarLa década de los años 60 es de gran into de Verónica. Gente matando gente. tensidad para Mena Peña: sigue dando Cosas muy gruesas y tremendas. Me hu- clases de biomecánica, gimnasia y danza, biera gustado que las cosas fueran más tiene un estudio y un grupo de bailarines, amables y bonitas, en las que también me participa en decenas de montajes como divirtiera. De personajes siempre me actriz, diseñadora de vestuario, maquillaje gustó más hacer la Poncia que la Bernar- y coreografías. da. En la vida, había pedido un papel y lo También interviene en las temporadas quería. Cuando Rogelio Vtllarreal puso inaugurales de los nuevos teatros que se La casa de Bernarda Alba (1996) se lo crean en la ciudad: el Globo y el Mayo, pedí, pero me dijo: 'Estás loca', y no me después Lope de Vega, del que forma dio a la Poncia." parte de las compañías fundadoras, ambos espacios ya desaparecidos; el MonteEL TFATRO COMERCIAL rrey del IMSS, el Calderón, el República, Mena Peña también relata sus interven- por citar algunos. ciones en el teatro comercial al que re"En el Globo, que estaba en Zaragoza conoce cuando está bien hecho: "Mis y Espinosa, con Lola Bravo a la cabeza, obras nunca fueron de temporada comer- ahí nos rascábamos con las uñas para concial, pero este tipo de tean·o es necesario y seguir todo, estaba Rogelio Quiroga, bien hecho es muy bonito. Admiro a la Óscar Cantú Arreola, Daniel Dimas, gente que lo hace y que se ha mantenido Anselmo González Zambrano y Pepe en eso. !Qué bárbaros! Casi nunca hice Marroquín. Ahí hicimos El z.oológico de comedia, pero las disfrutaba mucho. cristal, Luz de gas y Panorama desde el "Hice Una pura y dos con sal, donde la puente. Cuando se montó Leocadia en ese Nena Delgado me invitó y actué, yo nece- teatro, vino la actriz Helen Hayes y nos 15 1 �felicitó mucho por lo complicado de la cando ni un reconocimiento ni un crédito. Que me ponen arriba, que me ponen abaescenografia", comenta. Luego incursiona en la televisión, jo. Lo que me interesa es estar arriba del esdonde actúa en teleteatros, conduce gim- cenario y lo demás son consecuencias lóginasia en un programa para mujeres y has- cas. N~ las busco ni me muero por ellas, ni ta actúa en la primera telenovela produci- me interesan ni me interesaron. "Nunca me interesó que me dieran da localmente: Agonía de amar, al lado sueldo en el teatro, después de la telede Susana Alexander, Germán Robles, "Desde niña ganaba mi dinero y sabfa lo que hacía. Después, no esperaba que nadie me abriera la puerta del carro, me bajaba y ya. ¿Depender de alguien? ¡Por favor! Eso, hacía que yo llamara la atención: una mujer sola manejando o usando pantalones, era muy m~I vist_o, me decían ,lesbiana y me dec1an mil falsos. Usaba pantalones porque eran prácticos para las clases de gimnasia. Todo lo que me decían, me valía, me reía de esas cosas." Carlos Baena y otros, e hizo el papel de madre malvada. "La telenovela tuvo mucho éxito. Era tan mala madre que cuando iba a dar clases a Montemorelos, la gente me insultaba en el camión", dice. De repente en el verano, Bodas de sangre, Julio César, Danzá macabra, Androcles y el león y Libertad, libertad son algunos montajes que hace en esta época, lo mismo "llueven" los reconocimientos, diplomas y trofeos. En 1964 realiza su única dirección: Cosas de papá y mamá, donde actuaban Sergio García y Delia Garda. "No vuelvo a comer hígado", dice riéndose. "Para dirigir se ne~esita otro tipo de circulación en la sangre, y manera de pensar y actuar". Gracias a su actuación en Las moscas· (1965) de Jean Paul Sartre y dirigida por Maryluz Salinas, con temporada en el Distrito Federal, el periódico El Heraldo de México le otorga el reconocimiento de Revelación del Año. "Allá nos fue muy bien, los periódicos ·y las revistas hablaban muy bien del montaje. No fui a recoger el reconocimiento porque estaba embarazada. Me casé (con Refugio Luis Barragán) y aprovechamos la gira de luna de miel. Alguien quedó de recoger el reconocimiento, pero no lo recogió o no se lo dieron. Y yo me olvidé", dice. "No le digo que yo no soy de este tipo de cosas (homenajes y reconocimientos), a mí me dicen que las cosas pasan, bueno, pasaron y punto. Nunca he andado bus- 16 visión, sí, pero hasta me sentía mal y me daba vergüenza cuando me pagaban. No ~go que me verúa mal, pero no me moría por eso." . Son los años 70, Mena Peña continúa muy activa en diferentes disciplinas: en el teatro, trabaja con el ITESM en Lagaviota, Bodas de sangre, donde la dirigió Carmen Montejo, Edipo Rey, en la que com- parte escena con Ignacio López Tarso y en la que hizo el vestuario, Vive como quieras, La mandrágora y otras; en la pantomima, teatro infantil y realizando coreografias. "De la Montejo, que es buena onda, tengo bonitos recuerdos porque siempre cuando se acuerda de Monterrey dice: Monterrey, una actriz",, señala. "De López Tarso, un tipazo. Tuvo un detalle conmigo muy padre: estábamos en escena y se escuchó una risa entre los alumnos y él se calló. Yo le repetía la línea y no decía nada. Esperó a que los estudiantes se callaran y continuó. Y yo pensaba que se le había olvidado." Estos años marcan su retiro de la televisión y hace algunas incursiones en el cine, en el que hizo cuatro películas: El destierro, primera cinta producida por el ITESM y en la que actúa con González Garza, dos dirigidas por Rogelio González, el reconocido director de El esqueleto de la señora Morales, y que jamás se proyectaron, y otra con Alejandra Flores, que tampoco vio completa. Mena Peña deja la gimnasia y su estudio de danza, sin embargo, durante los años 80 todavía le deparan nuevos triunfos: el montaje de La muerte de un viajante, dirigida por Guajardo en 1981, es reconocido·a nivel nacional durante una muestra de teatro en Acapulco, y vuelve a poner de relieve el talento de gran actriz. "Fue una obra muy decorosa y completa, con actuaciones muy bonitas de Rubén González y Juan Carlos Rodríguez." Cada generación la descubre. Eso ocurre en estos años cuando participa en la temporada inaugural del Teatro de la Ciudad con el trabajo de La danza que sueña la tortuga y otros como El cuadrante de la soledad, La señora Klein (en el desaparecido Museo de Monterrey). Al interior de Artes Escénicas, tiene un intenso trabajo como actriz, supervisora y productora, donde llega a ocupar diferentes puestos en teatro y danza. También una nueva generación de directores como Marcelo González, Raúl Morantes, Guerra, Hinojosa y otros, trabajan con ella. «Et cuadrante... fue una puesta muy bonita y Emma Mirthala estaba muy bien en el papel de la prostituta, que era un personaje que también me gustaba. "En los 80 me dediqué a trabajos de producción de Artes Escénicas y a actuar en las obras que me invitaban. ¿Objeción? No, no tuve objeción de actuar con alguien nuevo, lo hice con Edgardo Reséncliz, González ó Guerra. Reynold y Claudia Frías tienen un lugar muy especial para X FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO MONTERREY 2000 OCTUBRE 7 AL 15 mí por la época que pasaron por la Escuela." Llega el tiempo de cosechas. Durante la última década del siglo XX, Mena Peña obtiene nuevos reconocimientos a una vida entregada al arte: el Premio de las Artes 1991 y el Reconocimiento al Mérito Cívico Presea Estado de Nuevo León, entre otros. Decenas de cigarrillos y cafés han pasado. Surgen últimas preguntas. "¿Qué me falta por hacer? Ya hice mucho. De las cosas nuevas que se hacen ahora, ya no están para mi edad ni de mi época. Las nuevas generaciones están en su tiempo, en su época, en su momento, lo único en lo que coincidimos es por el gusto de hacer algo", señala. La actriz refrenda amar a Monterrey hasta la médula: rechazó trabajar en la ciudad de México hasta con Alejandro Jodorowsky. "En et tiempo de Las moscas, Jodorowsky y Ofelia Guilmáin me Ílevaron con un director de televisión, pero la forma en que me habló no me gustó", afirma. "Lo que me ha encantado de aquí es estar con mi familia, mi gente, mi lugar. He tenido una magrúfica suerte por las cosas tan bonitas que me ofrecieron y llevarme muy bien con muchos compañeros. Si hubiera vivido en el Distrito Federal, hubiera tenido que agarrar hasta puñaladas para poder vivir." Alejada de los escenarios, se antoja pensar en una Mena Peña sentada. Para nada. Vive rodeada de sus hijos Marcela, josé Luis y a sus casi 70 años, con Galu comparte la pasión por el diseño de implementos teatrales. Una pasión familiar. "No, de teatro, nada, estoy retirada", afirma. "Pero el teatro ha sido mi vida. No he sabido hacer otra cosa más que estar en él: todo ha sido al margen, en torno, fuera, adentro, por un lado, por el otro, siempre." Hay artistas que llevan el arte en la sangre y hacen vibrar a su público. Así es Minerva Mena Peña. I' C~ro-cie; I n{orwuuió-rv Lí),-y~ U.NAM (CILU) En 1992 se crea el CILU como centro de reserva, resguardo y consulta de obras editoriales inéditas UNAM El CILU es un museo de la cultura impresa, este centro cuenta con obras editadas desde 1921, en su acervo existen más de 14,500 títulos en diversos temas y áreas de interés humano. conocer y Invitamos al público en general a consultareP el Certtro-- de- Irt{ormad.m\; LCbr0y UNAM en Av. del IMAN núm. 5, Ciudad Universitaria Tel. 56 22 6189 ext. 139 Horario 9:00 a 15:00 hrs. y 17:00 a 20:00 hrs. 1 N VITAD O ·e S PE C I AºL de lunes a viernes Dirección General de Pubncaciones y Fomento Editorial 17 1 1 1, ' �r El equipo Tigres de la Liga Mayor de futbol americano saltará al . emparrillado este 1 de septiembre para enfrentar a su férreo rival, los Borregos del Tec, en el primer compromiso de la temporada en que mostrará un rostro diferente, mentalidad de . triunfo y preparación física, como lo explica en esta entrevista, su head coach, Edmundo Reyes A ver cómo andamos Mundo .¡ 'I<·i"Pf~ ~Jt,N{ Gerardo Dávila EL fNGENfERO EDMUNDO REYES GUTIÉrrez firmó su contrato por dos años como entrenador en jefe de los Auténticos Tigres el pasado 16 de diciembre. Quinc<; días después entregó un ambicioso programa de trabajo-entrenamiento, dividido en 52 semanas del año y subdivididas en cuatro grandes etapas de trabajo con objetivos muy concretos: acondicionamiento fisico fuerte que concluyó en Semana Santa; equipamiento de los muchachos, golpeo y scrimages, para dar oportunidad a los jugadores que aspiran a formar parte del equipo, trabajándose en mayo y junio. Una vez conformado el equipo, en julio inició la preparación para la temporada 2000, dando especial importancia al aspecto motivacional, para tratar de alcanzar un máximo nivel a la hora de inicar las hostilidades el próximo 1 de septiembre; a partir de entonces se trabajará en mantener la fuerza ganada en la pretempora- 18 Los Auténticos y su porra • • son un m1smo equ1po • Jugando en su casa los Auténticos Tigres tienen un handicap a su favor de 8 partidos ganados contra 6 perdi• dos. Está demostrado históricamente que la presión ejercida por la _{)9rra felina ha· definido muchos encuentros, complicándole las cosas en todos los casos a los Borregos Salvajes, como en el primer clásico de 1998 cuando los Auténticos estuvieron a punto de ganar, cayendo por un mínimo marcador de 24 a 22, o como en 1996, cuando el mariscal de Borregos, Carlos Al· tamirano, tuvo que ser sacado del juego porque no aguanto la presión del público. da. Al iniciar la semana número 32,._ mos al campo de entrena.miento cerle cinco preguntas al coach ¿Cómo vamos con el programa namiento? Vamos perfecta.mente con el algunos aspectos se han rebasado pectativas y en otros estamos trabajaim Sentimos que nos falta un poquito, en términos gene!41es el plan de mMique nos trazamos para el presente año está funcionando muy bien. Yo me encuentro ahorita muy positivo con los resulbdos q~e tenemos; sin embargo, estano trabajando para mejorarlos. Nos puedes decir algo acerca del~ de patada, del juego aéreo y del juego it conjunto. Creo que al equipo le falta, le falta. Todavía nos queda un buen tiempo parad clásico para conjuntarnos mejor. Lo importante que son las bases del equipo ya se tienen, lo más dificil es eso: establca:r las bases, la mentalidad del equipo, b preparación fisica y eso es lo que ya te· nemos. Ahorita todo es cuestión de coojuntarse un poco. ¿La defensiva y los equipos especialts? Muy bien, muy bien. La defensiw era uno de los puntos que más nos preocupa· ba, por el hecho de que el año pasadoi perdieron muchos titula.res debido_ a que habían terminado su elegibilidad. Sm embargo, se han substituido perfectamCDtt con otros jugadores. Yo pienso que la <kfensiva va a estar igual o mejor que la dd año anterior. {Expectativas para esta temporaia? Estamos trabajando bien fue~e P'2 salir al campo a mostrar una cara d_ifatDlt del eguipo de Tigres. Un eqw?° ~ leador, un equipo con una mentalidad triunfo un equipo que salga al campo_1 , ·dad untganar y por tanto, que la comuru . versita.ria se sienta orgullosa del equipo que la representa. . ,_. 1111 Finalmente, e;quieres •ermar/e • , ? sa1ea la comunidad untversttanl112· Nada más recordarles que eswnos f«Dia bajando, que toda la gen~e que parte de Auténticos Tigres, JUga~ trena.dores, las personas que ', administrativa.mente y todo aquél que alguna forma está involucrado cd!Po' eqtúpo, está hacien~o su ~arte 111~ fesionalmente. Los Jugadores están t gados al programa. Y que no da, que entrena.dore~~ jugado~-· preparándonos al maxu:n° para ba8" satisfacción. Por su parte, que ell~ lo que les toca, que es apoyar ._......e · como SlDlll"'cionalmente al eqwpo, . deiralct lo han hecho, y que no deJ~ll tadio el próximo 1 de sepoemb~· cen:- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 68 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 68, Agosto 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/08/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014496 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Ballet Educación Filosofía Física Ortografía https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19652/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._54._Julio._Supl._El_tigre._0002014515ocr.pdf 7d6f6e94975e1608bd477956b590129d PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - JULIO DE 2000 - NÚMERO 54 1: . -~~ ' ..... , ~ · ......- - - - -..- - - - - - ' ~,,!lí,.;;.i......._$¡:.......rr·~ ·~ Animación con plastilina en cine Vivir fuera del sistema La ignorancia de Kundera ·Entrevista de Cannen Avendaño Un cuento de Alejandro Silva Reseña de José Carlos Méndez ~ 1 1 1 I �EL GOZO DE LEER La ignorancia, gran novela JOSÉ CARLOS MÉNDEZ Er ya un lugar común (y aterrador) que, sal110 excepciones, los universitarios no leen, o que leen deficientemente (sin comprender lo que leen). la causa principal de esto es que nunca se les enseñó a leer, y esto sólo tiene un remedio: contagiarse del gusto de la leaura, en particular de la lectura literaria (cuentos, novelas). El propósito de esta columna es tratar de contagiarle a sus lectores elgusto por la lectura, re_comendándole libros y diciéndole por qué, a nuestro juicio, 11ale la pena leerlos. Si es realmente buena, una novela es también unagran fuente de conocimiento sobre la 1lida, pues a tra11és de sus personajes, situaciones, atmósfera y demás recursos literarios nos habla de emociones e ideas importantes y trascendentes que a todos interesan. Y en esa leaura, dirigida sobre todo a nuestra emoción y a nuestra imaginación, participamos activamente como lectores. la novela que huy recomiendo, La ignorancia, del escritor checo Milan Kundera, es una de esas buenas novelas. La ignorancia habla, por ejemplo, de la memoria, sin la cual puede decirse que no existimos. Si perdemos la memoria no somos nada como seres humanos, nos con11ertimos en vegetales. De la memoria habla larga y profundamente Kundera, y de la reflexión ensayística para al ejemplificamos lo dicho a tra11és de sus protagonistas, un hombre y una mujer que huyeron de ClJecoeslo11aquia a fines de ÚJs ochentas, cuando ya h,wía caído el comunismo, se enfrentan al dilema de quedarse o no, dilema en el cual la memoria es determinante. El exilio es uno de los te-mas centrales de esta novela, y Kundera ÚJ hace completo y poético al relacionarlo con Ulises, el héroe de la Odisea, de Homero, ese Ulises que anhela regresar a su patria y a su familia, y del que todos tenemos algo. (¿No es la emigraci6n de los mexicanos a los Ertados Unidos una forma de exilio?) la forma en que Kundera habla de Ulises, los comentarios que hace sobre él y su odisea, y el modo como involucra a los personajes principales con la obra de Homero, hace que uno desee leer la Odisea. Pero La ignorancia también habla de otras cosas importantes, como el amor, el desamor, la amistad, la traición, la lealtad, el oportunismo, la mezquindad, el perd6n, el arte... cosas todas que nos afeaan a todos y sobre las que siempre queremos saber algo más. . Hay, pues, muchos moti11os por los cuales leer ygozar esta novela, publicada hace poco por la editoria/-Tusquet. 20 ' La lucha del milenio Vivir fuera del sistema es vivir ell el error 1 La Cineteca recientemente presentó un cortometraje rea Iizado por niños entre 9 .Y 13.~ños de eda~., como . culminación de un curso de anImacIon con plasJ1l1na en cI~e impartido f)or Saúl Escobedo. Carme.~ Avendan~ converso con él sobre esta singular producc1on. de 2 mI.nutos 30 segundos y que exhibe la tre~enqa 1n.f!ue.nc1a ~e la caricatura pokémon en la ImagInacIon 1nfant1I . 1A CONOCIDA MÚSICA DE TROMPETAS DE Rocky fue combinada con un sol y un cielo voluminoso de plastilina, mismo material que dio forma a las gruesas y heterogéneas letras del título: la lucha del milenio. Luego vimos llegar una niña fresa con su gato Eek a un recinto de lucha libre. Pero el gato no competiría con Blue Demon, sino que se enfrentaría al pokémon· Eevee. Sobre el cuadrilátero donde se lee escrito a mano carta blanca se traba la contienda, de pronto el gato sale volando y se estrella contra un montón de hombres chillones coloridos y blandos con cara de exclamación. La cámara se detiene en las alturas de donde proviene el humo. Son las cabinas de los comentaristas, quienes ostentan sendos cigarros en las redondas bocas. De pronto aparece volando un personaje bigotudo con overol y gorra azules que se pone a golpear con furia al gato. Llega a la boletería un niño con su perra Petunia, pintada en blanco y negro. Petunia se suma al grupo de atacantes y la niña fresa grita ·mi gato!! El niño interviene para ayudarlo, en eso suena la campana y se le declara vencedor. La niña con su gato todo vendado, echa porras: el niño, el niño, qué bonito! Fin. La acción ha transcurrido con la velocidad, la agitación y el estruendo de un juego de niños. Después de ver tres veces el corto a petición de los padres de los realizadores, tuvimos oportunidad de conversar con Saúl Escobedo sobre la experiencia de los niños a la hora de enfrentar el cine, cuyas problemáticas bien podrían aplicarse a la aún incipiente producción cinematográfica de nuestro continente latinoamericano. "Los niños están íntimamente ligados con las imágenes, cada vez más yo creo que no podrían concebir su mundo sin sus imágenes", afirma Saúl. Y añade: "Las (imágenes) de los medios están muy incorporadas en todo su ser, pero en base a esas imágenes ellos construyen otro mundo que no necesariamente responde a los medios. Ellos ven las dos realidades, la de la televisión y la realidad, y entonces Carmen Anndaño interpretan todo eso, y eso se nota en esta película, o sea, no es un programa de T.V. cualquiera porque ellos incluyen algunas situaciones de su cotidianeidad." ¿Porqué escogieron el escenario de lucha libre? Pokémon es una caricatura de luchas, es de unos niños que tienen como pequeñas mascotas de otro mundo, en el que ellos, como si fueran peleas de gallos, los ponen a pelear unos con otros. Ellos hacen esa mez.cla, como un escenario de MN en el que salen figuras fumosas peleando. Pertenecientes a la generación Pokémon, consumidores de técnicos de animación avanzadas, en un mundo consumido por la imagen de forma cada vez más compleja, los niños se ven enfrentados a la experiencia de la animación con plastilina, una actividad relacionada con el tacto y la destreza manual, aludiendo con ese juego primigenio y sensible de la creación de figuras de barro al director dios que juega con el destino de sus personajes. Al respecto Saúl explica: "Se trata de involucrar a los niños por medio de un material que ya conoce, que es la plastilina, para entender el lenguaje del cine, de cómo evoluciona una historia en el lenguaje del cine. Los niños entienden la reproducción del movimiento más fácilmente a través de la cariéatura en plastilina que a través de la animación por dibujo." Sobre el procedimeinto narrativo del corto, Saúl precisa que esta es una historia lineal sin muchas incoherencias; "todos los ·monitos están en el mismo plano excepto el que puede volar, pero eso es una convención. Los otros se desplazan en un espacio definido; ahí ves las limitantes de la realidad en esa técnica de plastilina". ¿Después de haber realizado el corto los niños 11an a ver una película de forma diferente? &pero que sí, porque la realización te ayuda a entender muchas cosas, cuando tú eres el que hace los trucos es más fácil ver lo que hacen los demás, tratar de imaginar cómo hicieron cierta escena. E- • Naá con la crisis en los años finales del sexenio de Luis Echevenía Álvarez, los antropólogos llamarían a mi generación 1 como X, descritos como jóvenes desencantados, sin ideología y preocupados por el ahora. La verdad somos hijos de la crisis que hasta ahora no ha acabado. Cómo tener ideales si no tenemos la certeza de que tendremos trabajo. En los inicios de la colonia donde viví de, las lideresas era mi tía Raquel, la 1 llos fueron construyendo las imágenes con día y al final le pusieron el sonido, d sonido le da un valor tremendo a lá ima· gen, cuando ellos ven ese cambio, ooi_1 d sonido, ven otro aspecto del cine muy DDportante. La realización de esta historia de wi· tasía cumple una doble función: la ~ pcr· mitir a los niños distinguir la fmwia ~ reciben de su vida real, y la de clistingUr su vida real de la funtasía que ellos ~ pueden crear, punto crucial del ~ arte. Pensando en esto le pregunté maestro Escobar lo siguiente: madre de Lucio. Durante la campaña de 1982 donde Alfonso Martínez Domínguez buscaba la gubematura del atado y la encontró, yo la acompañaba a q mítines y a reportarse con doña Licha Quintero, la coordinadora del aguerridalllCnte priísta Distrito Ocho. La ena.nienda de mi tía era la más delicada: ~ cargo del aparato ideológico que ~vencerla al pueblo - ahora sociedad civil-de votar por AMD y compañía. En ~ palabras: los lonches. . mbién par, IJ"' Mi deber era cuidar las más de ¿Todo ese proceso Sine ta .• ,. CUarenta ca1·as con las tortas y los refrescos l' u/a ÚJS ,,,,,. "' , • a la hora de 11er una pe te Pl'Ovetdos por el sistema A cada ciuperciban como fantasía? . . • S- ~o que por voluntad propia había Exactamente, la desrrutifi.~- . tudido a manifestar su apoyo al licenciaven, por ejem~lo a Pok~mon, ~ Manínez Domínguez y demás cantos de persona¡es esa cancatura Y . ) didatos priístas (de lo contrario les sería venden en la tienda. (Los pe~na¡es ~ la ayuda para su terreno) le daría d O infantil con un ' netran en el merca -.-ilÍC pan francés con aguacate y pastel de visión de encantarlos con cat ~co Ysu coca de sabor o normal. Mapara hacer la venta, pero cuan ~ llÍÍtstaciones espontáneas de apoyo se esda cuenta que pueden gene~_sus ~ CUchaban en el páramo terregoso. que se · 1gu · al O mas ' simpaocos..,,..,.. que ¡ a.-.., persona¡es, --..~, una, en área verde cuando el PRI · l 1 · · ' a lo u..,,- e:m._ la que nenen en a te e~ion, edo I»' ""'"1lil alcaldía y todas las diputaciones. hay un cambio, Y él dice "y~ pu oltJ ¡.,,~e la campaña arreciaba, los cerio mejor de lo que estoy viendo,CJ'P ~,lllOS se dividían. Al norte del barrio · pero es nuo ' Y no tengo que lnian diez i;.._,,, 1 dl1Ullas que habían comprado me¡or, rarl " su tcrrcn al p ~ · udaste e l ~ a ~ ~ contado, en lugar de acudir Digamos que les desn , ~ del oficmas del movimiento territorial Si. Como quiera ellos estan un 11'! .PRI; ellos formaban la oposición con las caricaturas Y va ª pasar esta ilt Panista iunto con varios grupos de laicos antes ~e que ellos procesen roda 1 ~dos ~ las cinco parroquias más fonnaoón. . CCrcanas. Su líder moral, político e históri- ºC:: !: ~;;t ° i Alejandro Silva* co era el padre Lacho. Mis amigos y yo le deáamos el padre Lachín . En misa, luego de predicar la palabra del Señor, a veces sin haberlo hecho, lanzaba consignas contra el PRI. Decía que su fundador, Plutarco Eüas Calles, mandó cerrar las iglesias y mató a muchos sacerdotes porque promovían la democracia. Claro que omitía el apoyo del clero al régimen de Porfirio Díaz. A una semana del día de la elección el coordinador distriral tuvo una junta en casa de mi tía. La misión era evitar los problemas que se presentaron en la elección pasada; esa vez el padre Lachín evitó que mis primos y los hijos de doña Licha se robaran las urnas al plantarse con sotana puesta y todas las viejas que daban catecismo afuera de la casilla. Rezando y tomadas de las manos imploraban la ayuda del Altísimo para que los priístas del diablo no se robaran los votos mientras el padre excomulgaba a los patriotas priístas que asustados no pudieron llevarse la urna, teniendo que redactar otra acta en las oficinas de la Comisión Electoral donde se estipulara qqe ganó el tricolor. La estrategia para esta contienda electoral era simple. Como los pendejos de mis primos y los hijos de doña Licha Quintero no pudieron tomar la urna porque se asustaron, esta vez reclutaron a los cinco marihuanos de la colonia para que previo consumo de un kilo de mota entre ellos, enfrentaran sin miedo a los actos de resistencia civil que encabezaría el cura y los azules. El domingo muy temprano los panistas esperaban la apertura de la ~así- · lla. No sabían que en casa de doña Licha estaba en marcha la operación Mapache Tamalero, que consistía en darle tamales a toda persona que ayudara a llenar: las urnas de boletas cruzadas a fuvor del PRI. La maquinaria entraba en acción an~es de misa de siete para evitar la in.fluenoa del padre, pero la verdad los vecin?s lo_ hacían no por los tamales, sino por diversión. Cuando los panistas se dieron cuenta de nuestra labor, azuzados por el párr?'o se lanzaron sobre la residencia de la lideresa, pero ya no estaban las urnas, ~compañando a mis primos y a los ~umtero colocamos las cajas en las casillas. Los panistas se sintieron burlados, bloquearon la casilla con su valla de fe, llamaron a la prensa y el párroco nos excomul~ó a t~comdos. Idalia) la señora que me hab1a , do del catecismo por pregunton, no por priísta me agarró de un braw. -Muchaeho,a'parte de here¡·e te robas los votosme gritó. Le di una patada para que me soltara, corrí y pasé entre los cinco marihuanos, que ya se habían acabado su yerba. Al grito de -pinche padre, te la vamos a partir a ti y a todas tus viejas- iniciaron el rescate de los votos. A patadas tumbaron al cura mientras tres mujeres intentaban separar a su atacante; de dos cachetadas Idalia cayó al piso, las demás recibieron su ración de golpes. Bajo el sol de verano de Monterrey los pandilleros sudaban, llenando el ambiente con olor a mota quemada. Más de una panista vomitó al no soportarlo, además de que fueron manoseadas por ellos y tal vez eso les provocó más asco. Los golpes con manos, palos, tubos y las patadas caían sobre los seguidores de los preceptos de Gómez Moón. A·gritos el padre Lachín intentaba parar la agresión, primero los excomulgaba y se autodenominaba mártir. A sus pies Idalia lo abrazaba como una Magdalena, pero su llanto era causado por las patadas que los drogos le daban en la parte baja del vientre. Finalmente el padre suplicó que lo dejaran de golpear. Demostrando que la ultra violencia puede tener ideología si se le llega al precio, los marihuanos evitaron que la casilla fuera tomada por los panistas. Ante lo brutal del ataque, los esposos de las seguidoras del padre no entraron a ayudar por temor a morir en manos de los drogadictos. Doña Licha ordenó el fin del ataque pero sus muchachos estaban muy entretenidos y le siguieron otros diez minutos hasta que llegó la policía. Ante el juez calificador las panistas y el párroco denunciaron la agresión mostrando las laceraciones en sus rostros y cueipos, señalaron a doña Licha como la autora intelectual. Sus cochinos fines, dijeron, eran robarse la elección a fuvor del PRI. El funcionario muy serio tomó el teléfono y Uamó a su jefe. Sin perder la seriedad escuchó las instrucciones, a las que respondía con un lacónico sí licenciado. Al colgar ordenó que los panistas fueran encerrados y los marihuanos liberados, y se evitó que los enemigos históricos del Estado mexicano, la Iglesia, los empresarios y la oligarquía ganaran en el Distrito Ocho. * Faatltad de Ciencias de la Comunicación 1: 1 �Aquí, las convocatorias sobran ... Dinorah Zapata Vm¡uez, Juan Ramón Garza Guajardo y Mariano Ayala Martínez, compiladores. De puño y letra. Una década de afams y efecws. 1A, Hacienda San Pedro y sus amigos. Universidad Autónoma de Nuevo León y Centro de Historia Regional Hacienda San Pedro "Celso Garza Guajardo", 2000, 108 pp. Como un homenaje más para el historiador Celso Garza Guajardo, se edita este libro c;on características muy singulares: se trata de decenas de autógrafos plasmados en el libro de visitas .de la Hacienda San Pedro, es una recopilación de buenos deseos, firmas y nombres de gente motivada después de visitar la construcción ubicada en Zuazua, Nuevo León. El volumen, prologado por el historiador y actor Jorge Segura Gómez, lo mismo contiene frases de periodistas como Jorge Vtllegas y Armando Fuentes Aguirre "Catón", que de integrantes de los grupos Bronco y Traileros del Norte, entre muchos otros. APUNTE 1: TALLERES De fotografia; pintura, dibujo al natural, acuarela, cerámica y talla en madera, sólo en la Unidad Cultural Abasolo (Abasolo y Diego, Barrio Antiguo), del 26 de julio al 16 de septiembre. Informes: 344-01-30. , \ 1 \ l Esthela Gutiérrez Garza, directora. Trayect:ori.as. Revista de ciencias sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León, número 2, enero-abril 2000, 146 pp. En su segundo número, Trayectorias ofrece nueve trabajos además de sus espacios fijos como "El trayecto de los días", "Contextos" y "Las voces del trayecto", entre otros. Algunos de los trabajos incluidos en este número son "En busca de un lugar común: el espacio público y la aspiración a racionalizar el \ poder" de Nora Rabotnikof, "Los espa\ cios del hombre. El contenido público de ¡ la administración estatal" de Ricardo \ Uvalle Berrones, "Auge y caída del presj idencialismo en México" de Benito Nacif \ Hernández, "Desafueros del poder. La ¡ política de decidir sin resolver" de Ana Laura Magaloni y Layda Negrete, "Las .....................................................................................................¡\ perspectivas del desarrollo sustentable en Dr. Mario César Salinas Carmona, director. Ciencia UANL Revista de dir,ulgación científica y ucnológica. Uni~ versidad Autó~oma de ~~evo ~n, volumen m, numero 3, Julio-sepbembre 2000, 356 pp. Se trata del más reciente número de la publicación dedicada a la divulgación científica en nuestra Universidad. Entre los textos incluidos en esta edición destacan "La revolución ambiental. Hacia un nuevo paradigma ecológico" de Pedro C. Cantú Martínez, "El extraordinario concreto prehispánico de México Parte Il. Desarrollo de los techos planos de concreto" de Rayrimndo Rivera Vtllarreal, Alonso L. Herrera e Isaac Ocheterena. "La fundación de la biología moderna en México" de Manuel Rojas -·--·------·-- . Oarcidueñas, así como la entrevista que Edmundo Derbez García hace el Dr. Román Garza Mercado. En este número también colaboran Roque G. Ramírez Lozano, Glafiro Alanís, =-=~"::"'..::·e: María Adriana Nuñez González ....~•J-:::..-:-::::~-· y Juan Aguilar G.,entre otros CiENCiAUANL . APUNTE 2: EXPOSICIÓN En la Galería Efimera Creadores VISuales (Miguel Nieto 642 "A 11 sur, centro), se exhl~n instalaciones de Oswaldo Ruiz, Michelle Alfuro y Gerardo Vázquez bajo el título de "Invisible 1, üquido". ,22 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ Enel X I ~ Nrirnl II Alfonso Reyes II r:x>ltíl ~ kls esailores mexbloos reso:ntes 11 Méxixl oen el e ~ oon un ensayo oun illD de~ mito esaito en esparol, me ia.uanmia ohisparoameocana oonterrr ¡xma Hcoá un úrtxJ prarrio oo $00 mil~ ya~ entre 50 y200 ruartJ"Jas tamafKl carta {al1J90 ytres~)se reciJirán hasta el 22 de~ en~ instamJnes del Cornejo ¡aalaQiJa oo ~ León (José Benftez No. 1114.ama ~ ¡. Los~ deoorán firnnaJl seumro y ~ oon oontifi. . a en me é4m en la~ se irdJya oom118, lhml yteléfooo. lnloones: 34843-82. De critica De investigación En el PrelTil Nmiai II l.ui3 Ca'OOza Y /va'j:11" 200) para aíta de cf1es ¡iísocas JX)airl ~ bs emxes resmites en Méxiro aJl 1118ílxl'yl)mito,en esµro,arya exrerooi mírina sea oo 3J aJél1ilas ymáxina oo 80, me la VKla y/o cba oo éiJjn artis1a pláslm mem oo aJaQB é¡xxa, ooon,un aráisis de klsrromwpásmoosardlw; en el país, sin ~ el 1)9rol. Hcbá un m ~ oo $ro mi~ yla fecra lírrite para rmmmp; sera e1 soo ocllbe ~ mbe en lasmalriJres del Qrisej) ¡aala Culrura oo Nue.u l9:ín (.mi Benítez ttl. 004, 8 ¡wJrama Gateways 2001 ~ rorro máxirro aw; becara; para rearw ¡royedos oo investgm, me nw ydanza mestooas en la rullura ~lar olicoolnal del sur oo Texas yel noreste oo Méxm (Nuevo León, Coaillila y Tamau~)- Esta rollVOOlloóa está éÜllla a acalérlm, esailores ei l v ~ iooependentes yartistas ¡xir gua! en arrtxis países. Los • sootantes deoorán entregar unrurroikrn ro mayor oo m aiartilas,a5Í rorro una~ de ~ de tres aa.tatro ruartilas. La soW debelá enviarse a: Getawél'f$ F ~ ~ Cultural~ Center, 1300 ~ · St. San Antoo«l, TX ?'rZJ?·5519 EEUU,antes del 15 oo sepooime. ~ oocarb recüá $22 llil roma~¡. Los~ooreáflfr. marsa axi seooíriro y ~ axi i:lerr 1fuml en me íqlil. lnkms: 34843-82. mesoo~. De ediciones La Convocatoria oo Ecbín oo Lbos 200J txJsra caas inédlas oo artores ruevoooneses para ¡x¡- blK:ar dentro oo ~ roleamls del Form Estalal para 1a Cultura y~Mesoo Nuevo l9:ín. Se 1xJs.. can trcbaps oo IX)85Ía (50 a100¡xiemas oo uro o vaoos mes),narrawa (oo 80 a300 a.trilas), a5i rorro ensayo,aíta e ~ (100 a300 ruartila5J1as rua1es serán oomem a1 mien oo espooam. Los~ deoorán presen1alse antes del 25 oo ~ ~ a(XXJk¡ espiril, JXlf ~ . usaroo ptOOlSéOO' oo pam Wold y¡q.intarm un disro oo 3.5' axi la ll1Mlél infommín oo la versoo UTl)íe5él yen el nim> proµlla. Los artores selecrom rmán $3 mil ~ yel 10% del tiaje total. lnloones:348-4382. ·¡ Elvia Mante y César Tavera, editores. \ Teokikixtli, rer,ista mexicana del 11rte M ¡ ws títeres. Baúl Teatro A.C., número 3, ¡ junio 2000, 20 pp. Una vez más la pu¡ blicación trimestral editada en forma in¡ dependiente por el grupo Baúl Teatt0, \ uno de los esfuerws más interesantes ¡ para las artes escénicas desde Nuevo . \ \ ¡ \ \ \ León. En esta edición se incluyen los tex- l tos "De prisiones, títeres y vuelos" de Ce- \ \ de la regulación. Método y conceptos", j \ de Víctor M. Soria, entre otros. ¡ cilia Andrés, directora del Grupo Gente; "Textos para títeres" de Ciro Gómcz Acevedo y II Sobre el verbo 'humanar' Yd arte teatral II de Otto Minera, dramaturgo y director del Centro Cultural Helénico. También colaboran Andrés Montes de Oca y Luis Martín Solís; al apartado llamado 11 Notibaúl" se destinan un par de páginas cargadas de notas breves. ¡;.................................................................................... ¡¡ ¡ ¡ Autores De ensayo ··································~·-······································· ¡ México" de. Víctor Urquidi y "La teoría l ... varios. Tercer Encuentro. In- ¡ \ terpreparatori.a.s de Talleres Literarws. ¡ ¡ Memoria. Preparatoria No. 7 y Uni- ¡ \ versidad Autónoma de Nuevo León, ¡ \ 2000, 112 pp. El pasado 8 de junio se j \ efectuó el Tercer Encuentro Inter- ¡ \ preparatorias de•Talleres literarios en el j l Auditorio de la Escuela Preparatoria No. ¡ ¡ 7. Del evento surge este libro, el cual ¡ i ~ ¡. reúne gran parte del ~bajo elaborado ~ ~ ~ lit la , ¡ entre participantes y asesores. Esta re- "'u• ~ r~~ \ unión para "fomentar la actividad creati- v ..... ¡ va" convocó alumnos de las preparato\ rias 1, 2 y 4 de linares, 9, 16 y 21 de ¡ China, 23 de Santa Catarina y las técnicas Jesús María Chávez. Ilustre A~ \ "Alvaro Obregón 11 , 11 Pablo Livas 11 , tamienw de la Villa de Mier 1 N,,,,_ ¡ "Médica" y los anfitriones de las ga 1860. R.eglamenw de Polida 1 \ unidades Oriente y Puentes de la Prepa 7. Buen Gobierno. Ayuntamiento de \ En este volumen se incluyen trabajos coMier y Noriega, Nuevo León;~ ¡ mo la ponencia "El proceso de la \ l""'""'""""'- 63 pp. Este folleto es una reunprcsiá1 \ creación literaria°, de del Reglamento de Policía Y BUCII · la maestra Elvi·a EsGobierno vigente en 1860 en el municipio, acom~ (9 -.==::--"" ~ thela Salinas Hinojosa, con tres agregados: una presentación escrita por el alcal?~!~ 'e.-.,,, , además del _poema cio Méndez Rosales, una introducción de Francisco l\lVlU"Ahogada estoy... 11 de Segovia -{'.ronista de Doctor Arroyo-- y un anexo futográfi(O Rebeca Andrea Tre- compuesto por 22 placas de eventos tan diversos como una , \ \ viño Valenzuela, fiesta charra, un funeral o alguna construcción anti.gua. J~ i oriunda de Linares. María Chávez Muñiz, quien firma como autor, realiza más t,iCII una tarea de compilación. Hombres y nubes. Un poste ch1closo •t \\ El Museo de Historia Mexicana expone 'los hombres de la~ nubes", una muestra de la arqueología mexicana zapoteca y mixteca. El Museo se localiza en la calle Dr. Coss 445 sur, en plena Macroplaza. El Museo de Arte Contemporáneo (Marco) presenta en sus salas 6 a la 11, planta alta, la muestra Colección de la Fundación Cultural Televisa II (Fucutel), la cual incluye fotografia deportiva, lo mismo que obra sobre papel y ar;re. electrónic~. "Los autores toman las pracncas deporuvas como velúculo en el cual plasman su movimiento, -elasticidad, energía y heroicidad", dice Víctor Zamudio Taylor en su texto titulado "Fo- El arte del deporte tograffa deportiva". Entre los fotógrafos incluidos en la muestra se encuentran Gordon Coster, Ralph Bartholomew y Annie Leibovitz, quien creó la serie fotográfica alusiva al Mundial de Futbol México 80. Entre los autores de obra sobre papel está Magali l.ara y en el arte electrónico participan entre otros James Turrell y Bill Viola Justo entre las facultades de FIME yFOD se encuentra este poste, cubierto por cientos de chicles secos que ya fueron masticados. El ritual es chicle pegado, deseo concedido. Rara costumbre. �,. ' 1 1 ¡ ¡ Centro Regional para el Estudio, Investigación y Tratamiento de la Leucemia ' ~ ttf; !i ' 1 ·¡ ~ 1 t l· li 'II ofrece servicios de diagnóstico, clasificación y tratamiento de: • Leucemias agudas, leucemias crónicas y !in/ornas • Anemias aplástica y enfermedades carenciales de la médula ósea * Enfermedades auto-inmunes de la sangre: anemia hemolítica auto-inmune y púrpura trombocitopénica inmunológica • Transtornos heredados y adquiridos de la coagulación sanguínea * Transplantes de médula ósea * Transplantes de células progenitoras periféricas . • Agregometrías plaquetaria 1 • .-r:- '11•nanu ~~-• @IJ Pone a disposición de sus pacientes, médicos, laboratorios, clínicas y hospitales sus nuevas y modernas instalaciones acondicionadas exclusivamente para proporcionar una adecuada atención. Cuenta con 250 metros cuadrados de área física que incluyen entre otras: sala de tomas, ocho consultorios área de quimioterapia ambulatoria, área de internamiento breve para quimi~terapia a altas dosis, lransplante de células progenitoras periféricas y laboratorio de referencia de hematología. ofrece los siguientes servicios a pacientes y hospitales: * Clasificación morfológica, citoquímica e inmunología de leucemias agudas y crónicas * Diagnósticos de trastornos congénitos y adquiridos de los eritrocitos y las plaquetas * Ensayos especiales de factores de coagulación, cuantitativos y cualitativos * Estudios especiales para la identificación de enfermedades hemorrágicas y procedimientos trombóticos • Biometría hemática completa automatizada y además estudios generales de hematología Localizado en el segundo piso Clínica de Especialidades 11 Ave. Madero y Gonzalitos, Col. Mitras. Monterrey, N. L. CP. 64460Tel/fax 348-6136 y 346-7800 al 09 Ext. 285 ofrece los siguientes procedim' • Plaquetoféresis * Plasmaféresis * Leucoféresis * Recolección de células p periféricas para transplante Esta unidad está ubicada en el área de consulta extemll del Hospital Universitario y está equipada con el Procesador Celular Cs-3000. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 54 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 54, Julio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/07/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014515 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "La ignorancia! Centro Regional para el Estudio Cineteca infantil Investigación y Tratamiento de la Leucemia Milán Kundera https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19651/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._67._Julio._0002014501ocr.pdf 06c059d3c06829b75453f719f2102e3c PDF Text Text �·: :.:• Actualizan planes d~ estudio El Consejo Universitario en sesión del 27 de junio aprobó reformas a planes de estudios de una amplia diversidad de carreras impartidas en la Universidad, con lo cual casi todas han sido actualizadas de aéuerdo a las recomendaciones de los Comités Interinstitucionales de Evaulación de los Institutos de Educación Superior (CIEIES). Ese día fueron modificados los planes de las carreras de medicina, que tenía casi 30 años; la de contaduría pública a fin de lograr el perfil deseado; además de economía, fisicornaternáticas, agronomía, entre otras. Las modificaciones responden también a la necesidad de integrar las asignaturas del Programa de Estudios Geneniles para la Formación Integral de los Estudiantes de Licenciatura. Con el acuerdo del Consejo Universitario sólo faltan unas pocas carreras en adecuar sus planes de estudio. (&/,mundo Derbez García) Alumnos de EIAO van a Cachán Para continuar con el convenio de cooperación entre la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" y el Liceo Científico e Industrial "Gustave Eiffel" de la ciudad de Cachán, Francia, se realiz.ó la selección de los nuevos alumnos para cursar el diplomado de técnico superior (BTS). Los candidatos son Ezequiel Rodríguez Montreal, de la especialidad de técnico electricista; Jesús &quivel Salazar, de técnico en electrónica; y Julio Alfredo Garza Rarnírez, de técnico aparatista. Ellos se preparan en las especialidades de mecánico y automatismos industriales, electrónica y control y mecánico en producción, respectivamente. En el 2002 regresarán con el . diploma de BTS, lo cual demuestra que la institución cuenta con alumnos técnicos capacitados para competir a nivel nacional e internacional. (Felipe Camacho Becerra) ti Presentan libro de computación La Coordinación de Estudios Generales Universitarios presentó el libro de texto, guías y material multimedia de las modalidades de la asignatura de computación, la cual constituye tanto el vehículo para conocer las apli!=aciones específicas de las diversas profesiones, como el medio para desarrollar las competencias clave que van a caracterizar la futura trayectoria laboral de sus egresados. Las partes de la asignatura comprende dos: la de escritorio, enfocada a la productividad y a su vez en hoja de cálculo y diseño de documentos y la de aplicaciones de Red, con énfasis en Internet e Intranet, diseño de páginas y uso de instruccionales para la asignatura consisten e~ el libro de texto, el cual se encuentra también en formato de CD-Rorn, el módulo ·de enseñanza basado en computación, las guías del estudiante, tanto a distancia como por competencia, y la guía del maestro. El libro fue coordinado por Ana María G. Pagaza González y sus autores son Patricia Elgézabal López, Rosa Alicia Elizondo Callejas, Irma Leticia Garza González, Juan E. Saldaña Pérez y Juan Sarabia Ramos. Las modalidades de la asignatura serán más flexibles a fin de lograr una mayor cobertura, éstas son la presencial, que es la forma tradicional del proceso de enseñanzaaprendizaje en recintos preestablecidos sugeridos por las escuelas y facultades en hQrarios normales o especiales; a distancia, donde el estudiante es el centro de la enseñanza recurriendo a la tecnología de comunicaciones y materiales _instruccionales, y por competencia, que consiste en un examen. Este nuevo sistema de acreditación para una asignatura entrará en vigor de manera formal el próximo semestre que inicia en agosto. "Pretendernos que acreditar el curso con cualquiera de las tres opciones garantice la calidad requerida para que el estudiante siga avanzando", dijo el secretario académico, José Antonio González. El objetivo es aplicar esta modalidad en la acreditación de otras asignaturas y eri otros niveles de estudio. Luis Galarza Pérez de The School for New Learning DePaul University, Chicago, Illinois, ofreció los comentarios del libro, mientras Alfonso Femández Delgado, coordinador de Estudios Generales Universitarios dio una demostración de la forma de accesar el texto en CD-Rom. (Edmundo Derbez y Efraín Aldama) Fortalecen vinculacióil' Universidad-empresa . . líd . eapac1tan a eres uruvers1tanos La Universidad suscribió un convenio de colaboración con la Confederación Patronal de la República Mexicana, (Coparmex) ~ el propósito fundamental de vincular las funciones sustantivas de la Universidad y tal de las empresas en los campos de investigación científica, desarrollo t~cnológico, asesoría, consultoría y servicios técnicos, actualización y capacitación de recursos humanos, así corno el servicio social y prácticas profesionales. Además de hacer un uso más eficiente de la Ciberbolsa de Trabajo, fortalecer la transferencia tecnológica y ampliar el campo del servicio social de los estudiantes, otra estrategia del acuerdo es un proceso de evaluación semestral de las actividades realizadas, que servirá para medir e implanbr las medidas pertinentes que corrijan y fortalezcan esta vinculación. El acuerdo se firmó el 30 de junio por d rector Reyes S. Tamez Guerra, Alfonso González Migoya, presidente de Copanna, Nuevo León, y por el director general de la corporación empresarial, Rodrigo Plancarte dela Garza. El acuerdo beneficiará a más de 2 mil empresas, principalmente a la pequeña y mediana, que están más necesitadas de capacitación y asesoría, pues abre la posibilidad de apoyarse en los conocimicntn, y exper_iencias de estudiantes y maestros universitarios, además de abrir el camino en investigación y desarrollo tecnológico, expresó González Migoya. "Los resultados obtenidos en este esfucno será en beneficio del estado de Nuevo I..d>o en todos los órdenes, en el social, económico", refirió el Rector. Asím.ismo se comprometió, a nombre de los directores de las distintas dependencias de la UANL, a realizar el mayor esfuerzo para lograr los objetivos planteados. (Efrtiln A/dama Villa) La Organización Universitaria lnteramericana (OUI) organizó el Curso de Gestión y Liderazgo, IGLU 2000 consciente de que el dinamismo que se vive actualmente en las universidades en materia de producción de conocimiento y desarrollo de la ciencia y tecnología, conlleva a una necesaria modernización de los procesos, sistemas y estructuras de las instituciones, así corno de la preparación de líderes que conduzcan estas mnovaaones. "La pregunta es, ¡qué tipo de líder o de gestor se necesita para apuntalar estos procesos de cambio, modernización e Clausuran taller de conservación ambiental La Preparatoria No. 9 clausuró el 17 de junio el curso-taller denominado "Unidos por la conservación del ambiente servicio a la comunidad, Águilas de Prepa 9 y Scouts de México, A.C." El evento se desarrolló dentro del marco del XXX aniversario de la institución, a través de su Coordinación de Reciclaje y Educación Ambiental. [I r------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11 l Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra l 1 Secretario general Dr. Luis Galán Wong 11º¡ d~ • ·. • •t • Director José Garza 1 1 Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera ' h ..• -ll lf ~ nI ar Ia Coordinaci6n Mario Núñez y Edmundo Derbez t 1 • Comccwn y estilo Genaro Huacal Fonnacwn Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal Webmaster Dagoberto Salas ~~uc~n David Barr~n C~nsejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino JaramillO. Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Umvers1dad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4<XK>, Monterrey, N. L. Teléfono 329 4120, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando )a fuente. Los textos firmadO' son responsabilidad del autor. Distribución g~tuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿ 2 FONDO DNIVWITAJUO XI fiesta de la cultura regional Mantiene viva la tradición Zuazua, N. L.- Si las fiestas de la cultura ,~~;, regional han rendido homenaje a la gente del pueblo que con su diaria labor hace cultura, la XI edición ' ottcci6 el Alvarado por sus 40 años de carrera· artística. Se presentó el libro Puño y letra, selección de comentarios y vivencias de los visitantes a la Hacienda, recopilado por Dinorah Zapata, Juan Ramón Garza y Mariano Ayala. La gente disfrutó de las comidas regionales, de juegos, exposiciones pictóricas como las de "Paisajes de Monterrey" de Juan Pedro Garza Leal, de Santa Catatina de Jesús Cortés, de la región de Héctor Cantú Ojeda y María Gaytan, y la simpática muestra de refranes mexicanos de IW'ael Domínguez. La medianoche del 1 de julio, con el ritmo de los "Los Montañeses del Alamo", culminó por un año más la fiesta. Amigos de Vida Univmitari11 Un nutrido grupo de promotores de la lectura, convocados por Héctor Jaime Treviño Villarreal y reunidos en la Hacienda San Pedro, contituyeron el 17 de junio la asociación "Amigos de Vida Universitaria". Colaboran en ella José Raymundo Retta, Lorena Paredes Madrigal y María de Jesús Espinosa Melchor. Su propósito será promover el gusto por la lectura entre los universitarios y contribuir a que el periódico de la UANL penetre a otros sectores de la población corno una fonna de mantener su vinculación. Su primera actividad será difundirlo en Sabinas Hidalgo entre los suscriptores de L1 Prensa, mediante convenio con su director, José Antonio Santos. Los participantes regresarán a sus instituciones de origen a implementar las modificaciones que les permitan alcanzar los objetivos y metas planteadas. Asistieron representantes de más de 23 universidades e instituciones de educación superior de América Central y el Caribe cofl)o Costa Rica, Honduras, El Salvador, Nicaragua, que enfrentan, a decir de Arredondo Alvarez, un doble reto, formar egresados con un amplio conocimiento de su realidad y una alta conciencia de las necesidades sociales, así corno cualidades para desenvolverse en un ámbito de competencia a nivel internacional, un aspecto donde la IES deberá llevar a cabo grandes procesos de transformación. •Debernos preparar a ~ nuestro egresados para, en lugar de ser grandes a: memorizadores de la -~ información, sean profesionales con ~ _, w capacidades para la ce < indagación y para navegar en el mundo virtual del """"" .. conocimiento y lo más ft lli as :W,, ?<t importante, capaces de " "" ~ utilizar ese 1 conocimiento para 1 ,41 la únhersldad :"" ~ resolver problemas p, ~ ~ . concretos", ~. ·c¡¡nlÍ~ . .. w. puntualizó. ! . ~ ~ t t& El curso IGLU ha ¡. ·>Mailejl) ~'c'dill,Íó tenido un papel muy %;¡¡,¡ ~ ~ ¡ >t<# significativo en la . Gesüóucainicá * ~ormación de los Docencia¡i n ~ líderes del moment? y re t~ del futuro_ ~n matena -ª g ~ innovación? -cuestionó Víctor Arredondo Álvarez durante la inauguración del evento académico- esa es la gran interrogante que quiere abordar el curso IGLU 200, que además, conlleva una acción del mejoramiento de la gestión y el liderazgo universitario." Fl vicepresidente de la Organización Universitaria Interarnericana y rector de la Universidad Veracruz.ana infunnó que la OUI ha buscado incidir en la Lorrnación de los nuevos líderes y gestores a través de estos cursos. Durante las actividades se abordaron los temas asociados a la administración universitaria, tanto desde la perspectiva netamente administrativa como académica, es decir la bifurcación que debe haber entre los sistemas de apoyo y los modelos académicos. También se revisaron los diversos retos de las IES como el mejoramiento de la calidad de la educación, la evaluación externa, el financiamiento, entre otros, refirió en su participación Reyes S. Tamez Guerra, rector dela UANL. "El mejor camino para mejorar la educación superior es la capacitación de las personas que tienen una alta responsabilidad en la toma de decisiones en las universidades. " ~-ca,, ! ,I•. ~ y ~™ f. ... . · ·. fkfawiilad ·.· . de educaaon superior, en los países del continente americano, ~ : ya que desde 1983 ha capacitado a más de 1 800 dirigentes y altos ª funcionarios de universitarios. Durante la último ~ •i reunión de consejo de 1 iltla~, ti la OUI, se otorgó la 1 sede a la UANL, · · - gracias a las características idóneas que ofrece. (Efraín Aldama Villa). , g , · ' de.,. ~,. ft .lit•+9 , t ', . .;\ Medita sobre el destino del país Diversos diálogos de algunos protagonistas de la historia, desde la época prehispánica hasta la culminación del México independiente son presentados en el libro Diálogos en el panteón liberal de México de Remando Castillo Guerra. El autor muestra una versión muy personal, pero ajustada u al pensamiento de los grandes pensadores sociales como ~ fray Servando Teresa de Mier, Lorenza Zavala, José María Luis Mora, entre otros. . . , ce "Es un recorrido por el pensamiento soaal de un pais ~ que ha luchado por conservar su libertad, donde se o muestra el liberalismo y el sustento de los documentos u.. ¡ • que trazaron el eje de la historia", explicó el escritor. Tiene el propósito de "meditar profundamente sobre la historia de nuestro país y sobre todo, sobre su destino", añadió. El libro fue editado con el auspicio de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología y presentado el 23 de junio en el auditorio "Víctor L. Treviño" por el rector Reyes Tamez Guerra, Helio E. Ayala Villarreal, director de la facultad, Jesús Arreola Pérez, presidente del Colegio de Historia del estado de Coahuila y Sergio Elías Gutiérrez, analista político. (Adritina Gtircía Salazar) 3 �Busca Odontología consolidar liderazgo Censo 2000 Grupos participantes La creación del doctorado, impulsar la investigación como parte primordial en los profesionistas de la odontología, así como la formación de un cuerpo docente de clase mundial son algunas de las metas de Sergio Eduardo Nakagoshi Cepeda, nuevo director de la Facultad de Odontología. Su misión es preparar profesionales, académica y científicamente capacitados para enfrentar los nuevos retos planteados por la sociedad actual y continuar con el liderazgo odontológico en este milenio con trabajo, honestidad, responsabilidad, entrega y entusiasmo. Para colocar a la facultad en los niveles de excelencia y crecimiento que exige la alta competencia, convocó a los integrantes del cuerpo administrativo, docente y estudiantado a trabajar unidos. También se comprometió a continuar los diversos proyectos interdisciplinarios que ha emprendido la institución. Nakagoshi Cepeda tomó protesta como nuevo director de la Facultad de Odontología el 16 de junio para un primer periodo de tres años, correspondiente a junio del 2000 a junio del 2003. Cuenta con una trayectoria profesional y docente de 22 años en la institución Durante el evento Roberto Carrillo González, director durante dos periodos, 1994 - 1997 y 1997 - 2000, fue objeto de reconocinúentos por parte de la Asociación de Colegios Dentales de Nuevo León, del cuerpo .docente representados por Consuelo Pérez Espinoza, miembro de la segunda · generación egresada de la facultad y del sindicato de los trabajadores, así como de estudiantes integrantes de los equipos deportivos representativos de la institución.(Efraín Aldama Villa) < :::. ~ j . tt §u..· Primera directora en Ciencias Políticas fmity, Emigrantes ElGoipe,ElAmor Gn!po Presencia Grupo Vaquero La Revancha Rondalla Facultad de Medicina la Tuna de la RME Grupo aTigre UANL la Tuna de C. OUímicas , Rondalla de la Preparatoria No, 15 Patricia Chapa Alarcón se convirtió en la primera mujer en dirigir la Facultad de Ciencias Abracadabra, Alquimia Políticas al asumir al cargo parad Conspiración, Europa periodo 30 de junio del 2000 al Fussión, Innovación 29 junio del 2003. · La Vox, Olároqui Dentro de sus principales AÍtilleña Pes,ada objetivos se encuentran servir, Enlace Vallenato buscar la mejor preparación Verbena Popular acadérnica, docente, realizar la!; Banda Inglaterra cambios y rectificaciones Trío los Reales necesarias para lograr una buena Revoltijo Norteño formación a los alumnos de la Banda Nativo institución. AmulfbJr. Rey y/.$ Manifestó su interés porque los Potrillos MNuevo León egresados sean alumnos de en todo el estado de Tiampero, los Reno calidad y tengan la capacidad de Nuevo León. los Acereros del Norte competir a nivel internacional. Por su parte Jesús Grupo Torrente, Grupo fuerte Entre los proyectos de la nueva Zacarías Villarreal, Rancheritos de Topo Chico dirección se encuentran poner subsecretario de Tropa colombiana mayor énfasis en el campo de la Salud, resaltó la investigación, profundizar el importancia de los aprendizaje de idiomas yla servicios que presta el nosocomio, además invitó a informática en los alumnos Y los regiomontanos ·ª unirse a esta causa noble, en la maestros, adquirir libros que "los beneficiados somos todos", dijo. 11 especializados para la biblioteca, Es una gran satisfacción ver el esfuerzo que la construir un auditorio para el institución y la propia Universidad realizan para que la calidad de los servicios sea cada vez mejor, el beneficio del alumnado, mtjorar los servicios administrativos Y esfuerzo que el Hospital ha venido haciendo en agilizar trámites. esta administración demuestra claramente que para Durante la ceremonia realizada que la calidad mejore tenemos que participar en la Biblioteca de la institución todos." (Laura Cecilia Martínez He17era y Nancy ante estudiantes catedráticos e Marice/a Martínez Rocha) invitados especi~es, se reconoció la labor realizada por Ricardo Fuentes, quien fungió como director de la dependencia por dos periodos. Entre sus logros destacan el mejoramiento de la calidad académica del profesorado en lo! niveles de licenciatura Y posgrado, el impulso en materia de investigación, facilitación Y C:l · · nto al ~ transmisión del conoanue ~ científico y social que se ofrece ~ alumnado. (Adriana GarcÚJ (.) . ~ Salazar) z Sanda Nyx, Kuorum Con música atraen recursos para el Hospital Universitario Grandes grupos musicales, artistas nacionales y de la localidad participaron en el "Regio Maratón Musical", realizado en la Monumental Plaza de Toros Monterrey "Lorenzo Garza", a beneficio del Hospital Universitario "José Eleuterio González". Durante las 10 horas de música y diversión, se buscó recaudar 5 millones de pesos para sei:_ utilizados en todas las áreas de especialidades del nosocomio. A partir de las 12:00 horas del 20 de junio, se dieron cita un gran número de asistentes para disfrutar del evento, además de apoyar al Hospital Universitario a través del Programa El Hospital de Todos, aportando un donativo voluntario depositados en urnas ubicadas en la entrada de la plaza y por medio de depósitos en la cuenta HU2000 de Banorte. "Quisiera pedirle al público que nos ayude a que el Hospital Universitario siga siendo el hospital de todos", mencionó Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario. Luis Galán Wong, secretario general de la máxima casa de estudios, destacó que el Hospital Universitario es la institución de salud más importante para la atención de población abierta en la altas especialidades. "Tiene 140 años de ofrecer servicios y de ofrecer lo mejor en atención a todos los ciudadanos de todo Nuevo León, por eso se merece esto y mas", comentó. Agradeció a todos los profesionistas, ciudadanos y empresas que hicieron posible la realización del "Regio Maratón Musical" que sin duda marcará una pauta histórica no solo en la Universidad sino ~ f2 Inauguran Consulta de Neurología Tratan retinitis gratuitamente Curso anual de neurología La Consulta de Neurología y la Unidad de Neurofisiología El protocolo de investigación sobre retinitis alérgica (alergia nasal) fue presentado el 30 de junio por el neumólogo José Eleuterio González Morales y la Dra. Luáa Leal. Además se ofreció tratanúento gratuito a la comunidad-mediante vacuna. La Sociedad de Neurología del Noreste, presidida ~ !raJ)Ci«:O Flores Ramírez, llevó a cabo del 29 de junio al 1 de Julio~ st Quinto Curso Anual Neurología para No Neurólogos . . trataron temas como epilepsia, trastornos del sueño,~ neurofarmacología, enfermedad cardiovascular y ccfa!ea- d(,ndt El sábado se realizó una sesión abierta a la comurudad se trató el problema del dolor de cabeza, su diagnóstico Y tratanúento gratuito. Allí mismo se efectuó la Tercera Reunión Anual del Grupo de Autoayuda del Paciente Epiléptico. fueron inauguradas en el Hospital Universitario. La apertura se realizó el 29 de junio por el rector Reyes Tamez Guerra, Alfonso Romo Garza, presidente del Grupo Pulsar y Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina. El jefe de la consulta, el Dr. Rogelio Rangel Guerra. 4 El reto es dar condiciones 1 mínimas -de bienestar a 97 millones de mexicanos Los 97.4 MILLONES DE HABITANTES QUE tiene México refleja la dimensión del esfumo a enfrentar para impulsar el desarrollo integral de la nación y para otorgar a la población condiciones mínimas de por año, lo cual confirma la paulatina disminución del crecimiento demográfico del país. bienestar. El estado de Nuevo Leóri ocupa el noveno lugar entre las entidades federativas más pobladas del país con 3.8 ~llones de habitantes. El Estado de México es la entidad más poblada con 13 millones de habitantes, que representa 13.4 por ciento del total nacional. Le sigue el Distrito .lcderal con 8.6 millones, Veracruz con 6.9, Jalisco con 6.3, Puebla con 5.1, Guanajuato con 4.7 y Michoacán con 4.0. En conjunto, estas siete entidades concentran la mitad de la población en el país. En el grupo donde se encuentra Nuevo León están Chiapas con 3.9 millones de personas, Oaxaca con 3.4, Guerrero con 3.1 y Chihuahua con 3.0, que sirven de asiento al 17.7 por ciento de la población total. &to considera el Instituo Nacional de &ladística, Geografía e Informática (INEGI), según los resultados preliminares del m Censo General de Población y VIVicnda -2000, levantado del 7 al 14 de febrero y cuyos resultados fueron dados a conocer este 21 de junio. F1 crecimiento de 16 millones de perII SO!m en la última década debe llevamos a reftcxionar acerca de las implicaciones sociocconómicas, de espacio, de utili7.aáón eficiente de los recursos y a la relación que esto tiene con el medio ambiente, dentro de un esquema de desarrollo sustentable y de compromiso inter- gcncracional 11 • Población En la república méxicana residen 97 millones 361 mil 711 personas (50 millones de mujeres y 47. 4 millones de hombres) por lo que ocupa el décimo primer lugar entre las naciones más pobladas del mun- do. En tan sólo una década, de 1990 al 2000, la población del país se incrementó en 16.1 millones de personas, lo que es equivalente a la población que reside en las 14 entidades menos pobladas de manera coniunta. Supera a la población que tienen 33 dc los países de Eu~ 0 32 países de América latina y el ~be. ~ crecimiento prolllcdio anual en la mis- llla d~cada fue de Por entidades federativas Crecimiento absoluto por estados De los 16.1 millones de habitantes adicionales que tiene el país, Nuevo León recibió 728 mil en esta última década, ocupando el quinto lµgar entre las entidades que registraron mayor crecimiento demográfico en términos absolutos después del Estado de México con 3. 3 millones, Jalisco con · 1.0, Pueestado de bia con 944 mil y Baja California con 827 Et Nuevo León mil. En contraste seis entidades, Campeche, tugar entre las entidades federativas más pobladas del pais Colima, Baja California sur, Durango, Nayarit y Zacatecas regislugar entre los estados que registraron ma,,vor crecimien- ,, traron crecimientos inferiores a las 20 mil to demográfico en términos abpersonas, pero algunas solutos, registraron saldos migratorios negativos. tona metropolitá'na más 90. So. 3a. P<>co menos de 1.9 : ciento, destacanpoblada det ~aís. en d segundo peri- t odo, que cubre el últimunid'pio que registró ~ lustro, 1.6 por m,12r di•i@ démog(áfica; Ciento en promedio So,. 1 ~ LGefra~~~ ____.t Municipios y zonas metropolitanas En Nuevo León se encuentra uno de los 15 municipios más poblados del país, además el municipio de General Escobedo fue el quinto municipio que registró mayor din?ffiica demográfica con 6.6 por ciento lo que supone que de mantener estas constantes, duplicará su población en periodos menores a 16 años. La zona metropolitana de Monterrey es la tercera más poblada del país con 3.2 millones de personas, después de la de México con 17. 8 millones y Guadalajara con 3.7 millones; es decir, uno de cada cuatro mexicanos habita en alguna de estas tres wnas. La wna metropolitana de Monterrey crece a un ritmo inferior al promedio nacional al hacerlo al 1.9 por ciento. Uno de los rasgos más distintivos del desarrollo de los asentamientos humanos ha sido el intenso proceso de urbanización, Nuevo León es una de las tres entidad más urbanizada junto al Distrito Federal y Baja California con más del 91 por ciento de su población en dichos asentamientos. Regiones La porción norte del país, integrada por 12 entidades federativas -Baja California Sur, Baja California Norte, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Sinaloa, Durango, Nayarit, Zacatecas y San Luis Potosí, es el lugar de residencia del 26 por ciento del total de la población y genera el 30 por ciento del PIB. (Edmundo Derbez) 5 �Si lo sueñas es posible, clave del éxito Alma Ramírez Alejados del agente distractor que la vida citadina impone a sus habitantes I más de seicientos estudiantes exploraron, • junto con maestros y empresarios naci~nales y e~tra~Jeros, vías alternativas para montar un negocio, conseJos, ideas innovadoras y originales, que permitan el mejoramiento de la calidad humana, tecnólógica y empresarial de los que serán los universitarios del futuro pasillos de la sala de conferencias, hombres y mujeres de playera blanca, algunos portando radios de onda corta, corrían de un lado a otro. Así es el asunto de la logística y la organización. La puntualidad es algo importantísimo y tan celosamente manejado en el foro, que fue celebrado por Carlos Kasuga, director general de Productos Fermentados Yakult, quien un día antes había colaborado con la charla "Calidad y productividad al estilo japonés aplicado a las pequeñas y medianas empresas en México", quedando impresionado por la exactitud y el profesionalismo de los organizadores de FEUNI. Los minutos valen oro, sobre todo en los negocios. Del otro lado, seiscientas y tantas personas con el mismo número de playeras color melón con la imagen en la espalda de una persona escalando una montaña participaban en la sesión de preguntas y respuestas de la charla. "En esta ocasión nos fijamos la meta de que fuera un evento internacional. Se batalló bastantito pero lo logramos con mucho trabajo y hoy tenemos la satisfac~ ción de que hay gente de Estados Unidos, a: 0 de Veracruz, de Chihuahua, de Puebla y de aquí de Nuevo León" comenta Ricardo ~ ffi Garza Castaño, catedrático y director del ~ Programa Emprendedor en la Secretaría ~ Académica. 11 Afortunadamente hemos tenido las técnicas, sean de la Universidad o de prendedor del año" a Edgardo Reyes Salci- aceptación del producto. Sé le llama prootras instituciones, mantengan la atención do, director de Estudios Especiales del cor- ducto porque es algo ideado, soñado por y la mente dispuesta a la creación y la par- porativo FEMSA nosotros y que a final de cuentas se mateticipación constantes. Reyes S. Tamez Guerra, rector de la rializó. 11 Hubo doce expositores, entre ellos, UANL, dijo que para ser profesionista de Iniciarnos con 420 jóvenes, luego 515 representantes de emporios como FEM- éxito, es necesario mantener la capacidad y ahora 635. Ha ido creciendo." SA, Productos Yakult e instituciones como académica y profesional, además de tener La participación en el foro no fue exla Cámara de la Industria de la Transfor- una calidad humana, la cual se desarrolla en clusiva del alwnnado. Los maestros y remación (Caintra), la Confederación Pa- la voluntad de servir a los demás. presentantes del Programa Emprendedor, tronal Mexicana de Nuevo León (Co"Una gente capaz de resolver proble- materia impartida en FIME desde 1992 y pannex) y la Confederación Iberoame- mas, es aquel que ante la misma situación actualmente implantada en los planes de ricana de Jóvenes Empresarios. y contando con la misma información, estudio de la mayoría de las instituciones Como un "proyecto de crecimiento piensa de manera diferente y aporta para educativas de la Universidad también enpor etapas" es definido FEUNI, ya que no resolver eso, que ante todo es un problema contraron en FEUNI 2000 conocimienson la conclusión, sino el preámbulo de en ese momento y que a nadie se le había tos y actuafuación. una corriente motivacional y emprendedo- ocurrido cómo resolverlo''., manifestó. Alas once en punto sube al estrado Ferra canafuada hacia los jóvenes invitados de Mientras tanto, por los climatizados nando Vtllarreal Palomo, director general APROXIMADAMENTE A MEDIA HORA DE distancia de la ciudad de Monterrey y durante tres ocasiones los emprendedores, tanto aspirantes como convencidos, han convertido el hotel del club Balúa Escondida en su centro de operaciones, encuentros y hasta diversión. En una especie de retiro espiritual, el Foro de Emprendedores Universitarios 2000 (FEUNI), organmtdo del 22 al 25 de junio por la Secretaría Acadénúca de la UANL, se propone involucrar trabajo, aprendizaje y esparcimiento a fin de que los alumnos de preparatoria, facultad y escue- instituciones educativas tanto de Nuevo León como dé Estados Unidos, Veracruz, Chihuahua y Puebla. El objetivo: motivar a los jóvenes a que desarrollen una actitud creativa y emprendedora, que los incite a lograr la calidad y excelencia en su vida profesional e impulsar la integración universitaria, para lo cual la visión es _organizar conferencias magistrales, certámenes, exposiciones de ideas, competencias deportivas y eventos recreativos. Durante el evento el goberndor Fernando Canales entregó por pIUI)era ocasión el reconocimiento de "El em- ª 6 Mónica Zambrano Garza Ariana Silva Preparatoria 20, Santiago, Nuevo León egresada de Ciencias Polfücas Serás emprended~r Ideas futuristas acomo hagas las para salir adelante cosas 1 Es la primera vez que vengo. Me llamó la atención porque estudio técnica en sistemas y las conferencias te ayudan a saber cómo crear tu propia empresa, cómo poner tu propio negocio. Muchas facultades me lo recomendaron. Te dan ideas y te ayudan a generar propias. Si tienen ideas futuristas para salir adelante, lo mejor es venir a este tipo de eventos, sobre todo cuando se ofrecen de forma abierta y dinámica. Cuando termine la facultad seguiré viniendo. Yo invito a todos los chavos a que asistan a eventDs así." Estos foros te abren panoramas, perspectivas y te permite proyectar tu vida. No eres emprendedor solaménte por poner una empresa, Serás emJ)lendedor por cómo hagas las cosas, emprendedor es una persona que tiene la capacidad de tener una visión a largo plazo, y que tiene toda la capacidad de lograr esa visión y llegar a las metas· ~ se propone, de mente muy abierta, preparada en IOOChos aspectos; empapada de las noticias, W ~ guste leer, con creatividad, con mucha iniciativa. Básicamente resumiría que el ser sociable reúne todas estas características. Ernesto Lugo FIME Víctor Jiménez FIME Ser emprendedor te aleja de lo ordinario Es cuestión Tratar de ser emprendedor te aleja de ser ordinario. Te ayuda a poder relacionarte con las demás personas, a hablar en público; para ser diferente. El emprendedor trata de romper con lo establecido innovando, creando, cambiando formas de pensar, paradigmas. Ser emprendedor sirve para ser un universitario más integral porque se desarrolla una actitud creativa, de liderazgo, carismática, que mueva a la gente y la transforme. de a~esgarse Voy a poner mi propia empresa de servicios de computación en el área de informática para estudiantes que no tengan acceso a una micro, y en FEUNI vine a ver a la gente con más experiencia. Escuchar algunos tips de cómo le hicieron. Hay que meterle a los jóvenes el gusanito por emprender un negocio, para que inventen y comercialiceri. Es cuestión de arriesgarse. El emprendedor no se da por vencido, planea y tiene deseos de ofrecer un producto de calidad. de la CAINTRA para transmitir al público la clave del éxito. 11 Si lo sueñas, es posible", frase-que tomó prestada de Walt Disney y con la que prácticamente introduce a la conferencia. Luego de sesenta minutos concluye entre una gran ovación de los jóvenes. Otros de los ponentes invitados fueron Rodrigo Plancarte de la Garza, director General de la Coparmex en Nuevo León, Miguel Ángel Gallardo I..ópez, vicepresidente de la Confederación Iberoamericana de Jóvenes Empresarios y Edgar Anguiano Balz, asesor académico de Desarrollo Empresarial Mexicano AC; así como Jessica Garza Fernández, de la President Emerging L:aders Program Int., Alberto Ayala, Presidente de Empresario Jóvenes de la Coparmex, Lucía Rodríguez Bortoni, Ana María Quintanilla de Garza y César Esparza Portillo, de Viajes Legrand, Desarrollo e Innovación y DIRETEC, respectivamente. Tras la ponencia de Villarreal Palomo, los estudiantes son concentrados según su escuela y son conducidos fuera del salón para tomar las fotografías de grupo seguidos por miembros del staff entre música de Ricky Martin, Tarkan, que brota de bocinas ubicadas a ambos lados del pódium. La atmósfera antes académica se relaja gracias a los ahora líderes musicales. Unos estudiantes de ingeniería civil, armados con tambores aportan más alegría a su manera con el rabioso estruendo de las percusiones. Edgardo Reyes Salcido El miindo será electrónico, multicultural, mllltibilingüe y competitivo ¿Cuáles son las perspectivas para el siglo XXI? Que vamos a tener un mundo electrónico, donde toda la comunicación va a ser por vía electrónica; que vamos a tener un mundo multicultural donde la globalización va a hacer que convivamos en el mismo horizonte personas de muy distintas culturas. Que vamos a tener un mundo multilingüe, hablaremos distintos idiomas. Que tendremos un mundo desesperadamente competitivo, por lo que todos necesitamos preparamos cada vez más. Si no nos preparamos, nos llevan. Son los cuatro ingredientes más importantes del siglo XXI. ¿Por qué es necesario que los estudiantes estén conscientes de tales perspectivas? Para que entiendan que si no manejan inglés y computación son analfabetas. Se lo van a decir en clase, en todas partes, pero vale la pena insistirlo una y mil veces. Que la computadora cuesta dinero sí, pero cada día cuesta menos. Hay que comprar la computadora, hay que aprender inglés. Pero ya que tengamos el inglés no hay que quedarnos ahí, hay que aprender otros. ¿C6mo lograr el equilibrio entre el asunto de la competitividad y la tecnología frente al espíritu·humanista? lng. Fernando Villarreal Palomo La clave del éxito es la perseverancia ¿&iste la clave del éxi-to? S'1 . eXISte. No debem~ escoger ganadores O perdedores, gente con o sin talento, COn sin ideas. La clave del éxito está en la !lerseverancia yen la voluntad, que es lo que ~os compartir con los jóvenes. ¿.&e,,~ como el FEUNI, que reúnen a ""Presarios en ciernes, cumplen efectiva- ° mente ron los objetivos empresaria/es de la actualidad? Absolutamente. Creo que es un esfuerzo maravilloso que están haciendo. Debo reconocer que empezamos tarde como Universidad de Nuevo León; el programa emprendedor del Tecnológico tiene ya_ veinticinco años. Empezamos tarde, pero sm embar- Edgardo Reyes Salcido recibe el reconocimiento de emprendedor del año. Es un reto. Frente a eso, el recurso más grande que tiene México es la familia. Tenemos una familia más unida que en Europa, Estados Unidos y Asia. La mujer, la esposa y la madre tiene un papel predominante. Necesitamos que no se debilite la familia, que se fortalezcan los lazos. Que la señora trabaje con Internet, si no puede porque tiene que cuidar al bebé pues no le hace, que dedique una media hora mientras el bebé duerme o toma el biberón. Es decir, que utilicemos las mismas fa. cilidades para conservar los valores y el humanismo. ¿Qµ.é falta en México para llegar a elevados niveles de competitividad? Faltan muchas cosas. La principal es la educación, que go se ha hecho mucho. Este tipo de eventos son valiosísimos para los muchachos. Hay que darles alternativas. El joven que sólo ve como futuro profesional emplearse en una organización pública o privada es un elemento no totalmente formado por la Universidad. El darles la alternativa de emprender su propia empresa es muy importante. ¿Cóm-0 lograr el equilibrio entre el asunto de la campetiti-vidad y la tecm;logía frente al espíritu humanista? Por más tecnología que haya y por más cambios en la sociedad, sigue siendo el ele- implica una cantidad muy grande de cosas. Tenemos seis millones de indígenas que no hablan español. ¿Cómo los pasamos al siglo XXI cuando ellos viven en el siglo XII o XIII? Y sin embargo son mexicanos como nosotros. Necesitamos incorporarlos. El problema de educación es enormemente grave. El gobierno imprime libros en treinta y tantos dialectos, pero no conseguimos profesores. El profesor indígena se gradúa de la escuela normal y ya no qtúere regresar a su tierra a enseñar, quiere quedarse en la ciudad. No es fácil, pero no tenemos otra cosa más que resolverlo con todos los medios de educación disponibles. ¿Qµ.é espera del nuevo régimen? Un cambio. Que el énfasis esté en la educación, pero una educación despojada de burocracia y atavismo sindical, de prejuicios y dogmas ideológicos. Una educación abierta a todo el pueblo, que utilice todos los medios eleetrónicos y reu1.rSos mundiales que hay para elevar la educación del pueblo mexicano. ¿Eventos como FEUNI ayudan a reafirmar el proyecto UANL2006? Como no. Éstos van a ser líderes del programa 2006. Necesitamos formar líderes. mento primordial de las organmtciones el factor humano. Por. más que busquemos tener nuevas máquinas, nuevas maneras de hacer las cosas, comercio electrónico, la gente sigue siendo el factor medular. :Es lo que estamos formando en la Universidad. Debemos tener una sana combinación de la parte académica y tecnológica con la parte de valores. Al1ora más que nunca es importante que las universidades impulsen valores. ¿Qµ.é nos falta en México para ser más emprendedores? Buenos gobernantes. 7 1 1 �ESCUELA DE VERANO UANL 2000 ESCUELA DE VERANO ~~~ ,~ .,~u ,~trio$ · Ensamble de ·Guitarras Clásicas de la UANL •~% evén. os . @~ :, @ ]A Celebran 10 años "' Eduardo Remedí Aliooe Doctor en Ciencias. lnvestfgadórtdel ~ Oeparta!ft8l}to,de Investigaciones E~ • ctt i ducativas (DIE) del Centro de. In'.leS1 tigación y Estudips !vánzados (CÍNVESTAV) ~ Instituto PQiitétnko ~-.•. . ' . , ... 1 'cionál; Mjembr0; de}Sistema Nagonal ~~- @ ·,; Auditorio de "'ratoria'No. 15 ros % lt1M$ il deJulio., 11:00 horas., . u· 4' 0 )) . itl l'atlel'. cíe tfteres,y $. ':<: Ji ,. Gxupo·:ta Uioay,éf'oragon~ .Y Safa dé Juntas dél. STUANL Grupo matutinó·de !)a 12:00 b , firupo vest>ertlno de l!i a .;18:00-b tunes 1t a viernes 21 ~-juUo la afectMdad colectiva ,, Pablo 'Fernández Christlieb Especfalista•i!n f)Sicologia social, re-atizó estudjos en el Laboratorio de Psicología Sociá( de la Escuela de Al~ ' tos Estudios en Ciencias Sociales de Paris, bécado por la UNAM, donde actualmente labora, y el Conacyt. Sala de Usos Múltiples de la Bi~ blioteca llntversitária "Raúl Rangel · Frias" Martes 18 de julio, 19:30 horas Científicos mexicanos del siglo Juan Tonda Monzón Auditorio de la Biblioteca Universitaria '\Raúl Rangel Fñasfl Viernes 21 de julio, 11:00 horas Poma de Nuevo León Recit.al poético con Regina Orozco y Juan Luna Auditorio de ta Biblioteca Universit.aria "Raúl Rangel Fñasn Lunes 31 de jQlio, 20t00 hor~: Josi Gaos y la filosofia mexkana én et siglo XX HumbertQ Martfoez González Capilla Alfunsina Ju~ .3 de agosto, 20:00 horas Mario Núñez DIEZ AÑOS HACIENDO MÚSICA CON EL "instrumento más popular del siglo XX" deben festejarse como lo hace el Ensamble de Guitarras Clásicas de la UANL: * 21 de Julio / Lan1pazos, N.L. con una gira por ciudades de Nuevo León / Casa de la Cultura / 20:00 h y Coahuila, con la grabación de un primer * 27 de Julio / Linares, N.L. disco compacto interpretando obras de / Teatro de la Ciudad / 20:30 h autores latinoamericanos. * 15 de Agosto/ Linares, N.L. Desde aquel primer concierto el 16 de / Teatro de la Ciudad / 20:00 h junio de 1990 en el Club de Leones de Ciudad Guadalupe y hasta la actual Temporada X Aniversario, por el sexteto uni- González Soto y Leopoldo Israel Treviño versitario han pasado quince guitarristas Martinez; así como José Luz Cantú de los cuales uno, el director Juan Fran- Martinez, Arturo Guajardo Suárez y José cisco Gómez Villalobos, ha permanecido Arturo Guerrero Rodríguez. Algo así cola década completa: "En este tiempo he- mo experiencia y sangre nueva reunidas en mos aprovechado la versatilidad de la gui- tomo al objetivo de "promover la música tarra, tocando todos los géneros musi- culta", especialmente la gran cantidad de cales y haciendo un grupo competitivo a obras que se han escrito para guitarra. nivel internacional" . A pesar de las innwnerables presentaEl ensamble se completa con dos mae- ciones, lo mismo en salas de conciertos en stros y tres estudiantes, todos de la Facul- el extranjero que en presentaciones de litad de Música de la UANL, Eduardo bros o en sitios menos formales (hace , ¡Síguelos en concierto! unas semanas tocaron en el bar La Tum· ba)· a pesar de haber adaptado a SUS ins· , d~ Vi trumentos obras de Bach, Raen ° Y .· valdi; y mantener entre su r~rrono música de Joaquín Rodrigo, Julio C,ésar Oliva, Oliver Bensa, Leo Brouwer Yal~na de The Beatles... a pesar de todo la~ sistencia es la misma: promover la mÍJSIC2 para guitarra. . ,. "Sí, falta mucho por difun~ la ca para guitarra clásica" , considera J Luz e inmediatamente es el ma~ , ' "(IJ· Gómez Villalobos quien intem~ne'. ~ tos lenguajes modernos son din~ asimilar por el público, nuestro ~bajO~ ampliar esos criterios a los que nencD i ceso." ro: Hoy así como ayer , . ck k Trasladar a la Orquesta Sinforuca ~ANL no e~ :osa de juego, son ·dad¡ cmcuenta mus1cos. Ante la necesl fl, una agrupación musical relevante rn»Í pudiera viajar con facilidad, surgió en la Universidad la idea de crear el ensamble. &ta idea fue cristalizada por el maestro Ricardo Gómez Chavarría, exdirector de Música y decano de la OSUANL, quien para la primera alineación reclutó a los guitarristas Juan Luis Rodríguez, Alfredo Macías, Osear !barra Ponce y Gregorio Rangel Gurrola, entre otros. En su primera temporada el ensamble se dedicó a recorrer las preparatorias de la Universidad; después vino el intercambio con asesores extranjeros como Adam Holzman, más presentaciones y el que hasta ahora es su concierto internacional más importante, mayo de 1994, el estreno mundial del Concierto andaluz de Joaquín Rodrigo en el Auditorio Nacional de Música de Madrid, :&paña. Años después, cuando la OSUANL pasa a depender de la Dirección de Artes Musicales -antes formaron parte de la Farultad de Música- , el ensamble corre la misma suerte. Con la presente alineación, otro de los objetivos para el año 2001 es realizar otra gira por Europa. Con respecto al disco compacto, éste incluye música mexicana y latinoamericana, ya fue grabado bajo la dirección de Óscar Torres y saldría a finales de este año o principios del siguiente. Clásico vs. Popular Si en algo coincide el sexteto, es en darle la misma importancia a la música clásica que a la popular. Aceptan que en su caso el músico requiere de "mucho más disciplina", pero no niegan que ·guitarristas con menos estudios puedan hacer música "simple y hermosa" . "Claro que hay calidad en la música popular, las cosas no siempre tienen que ser tan complejas", considera José Luz. "Por ejemplo -interviene Guerrero Rodríguez-, no podemos decir que la música de trios es mala, simplemente su ejecución implica otras cuestiones." "La música popular tiene sus objetivos -es Guajardo Suárez- , tiene fines diferentes a la clásica, por eso también hay excelentes músicos populares." Al respecto, Leopoldo Israel encuentra una diferencia fundamental en la mercadotecnia, al mano a mano desigual en que lo popular es ampliamente publicitado y lo clásico prácticamente está oculto. Y para lograr ese ansiado acercamiento entre el público cercano a ---,..--,....,_,,.....,,.., . -.,,,---.,las manifestaciones 3;;¡ populares y los músicos de conservatorio, el maestro Gómez Villalobos abre la invitación a los conciertos del ensamble, los cuales "son gratuitos, manejan un lenguaje accesible, no son para eruditos, no son aburridos y tampoco inentendibles" . Finalmente el director se poni a las órdenes del público: "Nosotros estamos para servir a la comunidad". ¿Y por qué la guitarra? "Tuve la oportunidad de tener un tío con guitarra y de ahí nació una unión con el instrumento que no se ha podido disolver." "Las cualidades del instrumento son, que es armónico y tiene más posibilidades sonoras que un violín o un piano." UANL 2000 Juan Francisco Gómez Villalobos Es fundador y actual director del Ensamble de Guit.arras. Es el único integrante que ha permanecido durante los 10 años del sexteto. En la Facult.ad de Música de la UANL se desempeña como catedrático. Leopoldo Israel Treviño Martínez Es fundador del ensamble, donde participó durante el primer año de actividades y, desde hace cinco años, ha sido parte fundamental del sexteto. Él t.ambién es catedrático de la Facultad de Música. Eduardo González Soto "Es un instrumento noble, popular, casi cualquier persona lo puede identificar. No hay familia que no tenga una guit.arra." "Es un instrumento como muy íntimo, su sonido lo he preferido y el material compuesto para guitarra es muy especial." "De todas los instrumentos es el más sordo, en lugares pequeños logra una intimidad con la que me siento más seguro." "Fue una guitarra el instrumento que tuve a la mano, pero si hubiera sido un piano habría elegido el piano... pero fue guitarra." Tiene seis años en el Ensamble, es ca-. tedrático de la Facultad de Música y becario del Conarte. Gracias al programa Financiarte realiza ~ gira "Música en tu comunidad", llevando su música por templos y escuelas. José Luz Cantú Martínez 1 En noviembre próximo cumplirá cuatro años en el ensamble, agrupación a la que ingresó por medio de una audición. Actualmente estudia la licenciatura en guit.arra en la Facult.ad de Música de la UANL. José Arturo Guerrero Lleva un año en el ensamble. En la Facultad de Música de la UANL estudia el último semestre de la licenciatura en música instrumentista. Es maestro de guit.arra en la Casa de la Cultura de Linares. Arturo Guajardo Suárez Desde hace un año forma parte del ensamble, del que es su integrante más joven. Actualmente estudia la licenciatura en música y, como todos los miembros del grupo, es parte de la Facult.ad de Música de la UANL. 9 1 �ESCUELA DE VERANO ; ,t . . 4 HóQ1enaje,a,·· ~ Genaro Salina~ Quiroga Reyes TainezGuttta, .Enrique Martíncz Torres, Helio Ayala Villar,teal y José Manuel Reyna de la Fuente; Auditorio de ta Facultad ESCUELA DE VERANO UANL 2000 Guillermo Santamarina Crítico de arte ! 1 ' ! : j Encontrarse con obras que tal vez no dicen nada por ellas mismas, i como las de la exposición Nipper, arte sonoro, exige inquietud por parte del expectador a fin de que al salir de la galería vayas a buscarle y a confrontar tu conocimiento, tu memoria, tu tradición", dice Santamarina, que el miércoles 19 de julio disertará sobre "Las paradojas del arte contemporáneo"; "no soy un sabihondo\ aclara, pero espero que me hagan muchas preguntas" 11 1 ~ Derecllo. Miércoles lZ ~ de julio, 11!00 hor.ís. ; La Umversidad rinde ún ~ homenaje al tecientemente 11 fallecido maestro decano, don Genar◊ Salinas Qui- "Curiosidad, motor para·exaltar la sensibilidad" roga, cuya vida estuvo ligada prácticamente a los 66 años ~ de historia <le la .institución, . l)on Genaro sein~r¡ Es DE LOS QUE IMPONEN LEY EN EL ARTE ACporó co¡no maestro de la tual mexicano. Frecuentemente forma parte Universidad. en &ep#embre ¡ de jurados de concursos. Forma parte de una de 1934, al año siguiente de ¡ nueva generación de curadores y críticos que su fundación, y apenas el ¡ impulsan el arte como un modo de pasado 19 de julio recibió ¡ conocimiento. Informado y comprometido un homenaje por sus 90 ¡ con las nuevas formas de producción artística, años de edad. Don Genaro l Guillermo Santamarina dirige el centro de dejó de existir el 3 de oc¡ arte ExTeresa, ubicado en el centro histórico tubre, produciendo profun- ¡ de la ciudad de México, dedicado a promover do pesar en la comunidad j expresiones alternativas como el arte objeto, universitaria y en general, ¡ la instalación, el performance, el video y otras debido a su ejemplo de vida ¡ modalidades que por sus diversos soportes sencilla y bonestt implican "paradojas del arte contemporáFue fundador de la Es- ¡ neo" , precisamente el tema de la conf.erencia cuela Nocturna de l}achille- ¡ que impartirá el miércoles 19 de julio a las res, fue el último director ¡ 20:00 horas en la Unidad Abasolo de la Fadd viejo Colegio Civil, 1culfad de Arquitectua, en el Barrio Antiguo, miembro del primer Conse- ¡ dentro de las actividades de la Escuela de Vejo Genera! del Patronato ¡ rano UANL 2000. Universitario. ¡ Santamarina abordará cómo se han roto También futsecretario l los límites del arte contemporáneo. "Habladel Ayuntamiento de Mon- ¡ mas de la enorme cantidad de posibilidades terrey, agente del Ministerio j matéricas y de recursos para la expresión de Público, juez de Letras del ¡ algo que estaba antes ceñido a no más de sieRamo Civil, diputado local, j te técnicas", explica el crítico de arte. gobernador interino en l F.s decir, se han superado los modos convenvarias O<,:JSiones, durante el 1 cionales de la producción artística. período de Raúl Rangel ¡ Exactamente. Los soportes del arte, y las Frias y rector también interi- j circunstancias que viven esos soportes, se esno en seis oportunidades. l tán modificando frente a la necesidad y la voDon Genaro mereció ¡ luntad de una expresión mucho más libre. inumerables reconocimien~ ¡ ¿A nivel institucional también están retos, en 1959 fue declarado ¡ gistrados estos paradigmas? "hijopredilectó" por sus 25 ¡ Así es. Otrá de las paradojas es que todavía · años tomo profesor, en ¡ existe una fuerte legitimación de los medios 1974 proresor emérito, en ¡ tradicionales desde las áreas de lo comercial, 1984 fue homenajeado por ¡ es decir que la pintura y la escultura sobre un sus 50 años de catedrático, 1pedestal, o el arte que está digirido a decorar en 1993 como maestro de~ j o a integrarse a colecciones, sigue estando ahí. ¡ La paradoja es que también hay una gran cancano, en 1996 redbí6 la ti.dad de obras que no tienen esa proyección, Medallá "Alfunso Reyes" y j que no va orientada a eso ni al canal comereste año unJID91enaje con 1motivo de SU$ 90 años ?e ¡ cial ni al mercado ni tampoco con precisión a ¡ un coleccionismo. edad. José Garza ¡ :« ¡ tos". Dentro de los conductos de clima artificial de la biblioteca colocarán un tocadiscos con dos bocinas exteriores para reproducir desde ahí un de con grabaciones de sonidos de diferentes espacios públicos. Pasillo. En el corredor entre la tercera y la cuarta galería de la biblioteca, el colectivo "La Lucha Libre" (Miguel y Lulú) montarán una .instalación sonora con tres tocadiscos y seis bocinas exteriores que reproducirán una serie de des con la grabación de una disputa 'entre dos personajes que discuten cómo elegir una decisión correcta. Sala 4. Un tocadiscos con dos bocinas reproducirá un de con la grabación de una segunda compilación sonora, denominada "Dj's lounge". En este material está la obra del capitalino Mario Garáa Torres titulada "Dj scann/747' y que corresponde a la creación de un dj cuya identidad ha sido creada por el propio artista. Asimismo ese compacto FSfARÁ VACÍA,_SIN OBJETO ALGUNO, ofrecerá las creaciones de dj virtuales una bocina de la que saldrán sonidos. elaborada por Ramón Amezcua, adelante estará alguna .instalación cuyo Pepe Mogt y Mashio Chávez. En esáureo será la música electrónica que ta misma sala estará un monitor con así como una pieza que sin sonido reproductor VHS y audífonos para 11Dnnará la importancia del mismo. Será más apreciar los videos "Accent Mark" y así la genial exposició_n internacional "Nortee", de Ulises Mora y Salvador , arte sonoro", que el joven curador Vázquez; se trata, sobre todo Granados organiza con artistas regios, "Nortee", de una compilación de os, gringos, europeos y de Oceanía. tracks que mezclan la música elecr;;;;,11,11nn,,... representa la primera exposición de SU tipo en Monterrey, con obras cuyo soporte cos.com/nipper.html) una versión cibernética ·en total silencio; ofrecerá la letra de trónica con banda sinaloense y jazz. 1O canciones que al ser leídas por el Anexo sala 4. En lo que es un plincipal es el sonido, una modalidad poco de la misma. espectador éste completará en su patio exterior a la última galería de la Esta es una breve guía, sala por sala, de esta desarrollada en el país y en la ciudad pero que time antecedentes desde los años sesenta. la singular exposición que tendrá como catá-logo mente la experiencia del sonido. Por biblioteca, el artista Aldo Chaparro y Dlllcstra estará montada del 20 al 31 de julio no un libro, como suele tener toda muestra otra parte Mayra Silva y Adrián Por- el colectivo "Los Lichis" montarán cel, también brillantes artistas univer- una escultura sonora, "Andador 20", Cll las galerías de la Biblioteca Universitaria artística, sino un estupendo disco compacto. Sala 1. La exposición abre con una insta- sitarios, montarán lo que ellos llaman una especie de cabañita con ilumi'Raúl Rangel Frías", pero desde el día 14 estará disponible en Internet (www.neuroti- lación sin título de Daniel Lara, joven regio una intervención sonora, "Conduc- nación y sonido. -.............................................................................._;····························...................,:; ·················~·:···························· .. ·:····:·······............................................................................................................................................................... Una exposición genial Guía para un recorrido por Nipper, arte sonoro reconocido por un trabajo tridimensional, consistente en cinco consolas con tocadiscos y cinco discos de 45 rpm. Sala 2. Un tocadiscos con dos bocinas (amplificadores) exteriores transmitirá una compilación sonora identificada corno Noise Lounge, con las creaciones de Alejandro Rosso, integrante del dueto Plastilina Mosh; Rosy Parlane, artista inglesa radicada en Nueva Zelanda; Mona Mur, creadora alemana; Israel Mercado, integrante del colectivo 3erl/5; y Zina Kaye, artista australiana caracterizada por sus composiciones de sonido, video y tecnología. Sala 3. Pilar de la Fuente, versátil artista universitaria, presenta la instalación "Music sound better with you" compuesta por tipografias de vinil adherible de diferentes dimensiones. De la Fuente propone una experiencia sonora dentro de un espacio El jueves 20 de julio a las 20:00 horas será inaugurada la exposición curada por Marco Granados, en las galerías de la Biblioteca Universitari "Raúl Rangel Frías", con creaciones sui generis de artistas mexicanos, alemanes, neozelandeses y norteamericanos ¡ ¡ UANL 2000 ¿Pero el que instituciones privadas cierren sus puertas, como el Museo de Monterrey o el centro cultural de Televisa, más allá de lo económico, advierte algún temor por mostrar lo que viene? Más qu~ un temor es un desconocimiento. Esta es otra paradoja. Frente a la complejidad de un conocimiento y las prácticas en el ámbito de las artes visuales que se han hecho muy complejas y muy especializadas, intensas y profundas, también te encuentras una posición pragmática que niega completamente la posibilidad del contacto. Ese pragmatismo está especialmente en esas capas del conocimiento mediatizado, es decir: en los medios de comunicación masiva. Hay un divorcio, no se puede legitimar algo que es dificil de comunicar en unos cuantos segundos y que requiere de planteamientos más profundos, por lo tanto es mucho más cómodo continuar en un ejercicio de chicle, de mascachicle ¿Considerar que el arte contemporáneo tiene y plantea fundamentos más éticos que estéticos? Esa es otra de las grandes pregunt:is. Son dos valores fundamentales que todos los días tenemos que conciliar. Es muy diñcil porque a veces te das cuenta que la práctica en su canal ético le está obstaculizando su campo de acción a lo que puede ser ese objeto estético. Por otro lado está lllIJl~ el compromiso que se tiene frente a un trabajo relacionado auna comunidad, a una sociedad, en donde lo más importante sin duda también ser.í el papel del arte como un objeto de conocimien· to y de desa-rrollo, un núcleo ético. La mayooa de las veces el arte descuida o se olvida de eso simplemente porque considera que es mucho ~ importante su propia naturaleza y su genialidad. Es díficil responder pero lo más importante es en· contrarte con tus compromisos peoonales. ¿Cuál es el papel del espectador? ¿F.stá ~la~ ya que el arte no es 1,m objeto meramente retinalEl público tiene que llegar con algo al en· cuentro con el arte, pero los medios de comunicación masiva no le han estimulado esa parte que es la curiosidad, no el morbo. Una curiosidad constructiva, propositiva, que ~ alguna manera ha sido opacada por el mensaJC digerido y por la obscenidad que está en ~ elementos del espectáculo. Hay que negar con curiosidad para que, después de encOlt trarte con objetos que tal vez no te dicen nt da por ellos mismos, pueda exalwse una parte de tu sensibilidad o una parte de nd sentidos; que al salir de una galería o de : muse~ v~yas a buscarle y a c?nfrontar ~ 1 conocuruento, en tu memona, en tu ción. . i' »J OSCURO '.IERRrr, Los oscuros territorios de Alfonso Reyes Martínez Al~ .. t}fiidad Abasolo de la Facultad de Arquittffllra • miétwles 26 <Je julio, 20 horas. Un ~nguajc colpquial exp~sa los pensatni<:ll.t~ recónditos y ~e~ del J)O" efu Alfunso Reyes Martínez"en sU reciente pocmano: Os~uro ~tt>rw. En ~e, el , poeia ltgiomootfno glo$á y desglosalos grandes tema§,culnvados seculannente caJ\,~ *J)Ql' 10$ ofu:íantes de e.,re dificil llt't~- Fl ~ de rettnnh~ en nuestr0$ oídós al terminar de,Jtedós. Os&uro temttWUJ en tealídad. es un..carca, Deno,!,ie fle~, ~'---- --x,...~ m .· '"" dan en el blanco que"'bUS(!a d. fkchador. (GetiiirtJ \JJ,IIQ \ . ~ • - - , - : l ~ U : - • . . , · , !ft 1IJt.,it:¡d) -~~1-•e 11-. oruo ':Jf.r'"'º u:.Jes Martínez 11 4 l �, on ama e -ro uera Camina a contracorriente. En su casa tiene a un papá que es de los mejores directores técnicos de futbol, pero ella ha decidido ejercitar el espíritu. No canta lo que le dicen, sino lo que siente, lo que ella misma compone. No se considera la roquera tampoco una cantante de pop convencional. Es una artista libre e independiente, guitarra y voz personal, auténtica y genuina. Estará el 21 de julio en el Teatro Universitario dentro de las actividades de la Escuela de Verano UANL 2000 11 11 , Texto: José Garza Fotos: David Harari e lvonne Venegas Es ilustrar su más reciente producción discográfica, como una vela, no incandescente, advierte, pero siempre Lctoftre, pretendió establecer naturalidad ante todo. ¿EN ALGÚN OTRO MOMENTO HABLAMOS DE ELLA? constante y cálida, con una copa de buen vino tinto. Su casa es la casa más grande del mundo: caben todos y todos ... caben. Ahí está, recostada en un sofa rojo y una cortina verde; está en el cuarto de la ducha, mirándose al espejo, casi desnuda. La fotógrafa Yvonne Venegas la retrata y logra estupendos aceccamientos a su rostro de nariz afilada y cabellera rubia al vuelo, a sus pies, manos, abdomen y cadera. Tan envilecida está la imaginería que, diría ella, "todo lo consideramos implícito con sexo y con una carga moral nefasta que a rrú me da mucha güeva". Por eso con esas fotografias que le hicieron para 12 Recuerdo de niña ver a mi papá en calzones y no preocuparme por nada. Ahora tal parece que a los niños hay que educarlos en el morbo de decir: "Un par de teclas grandotas es lo bueno d~ hoy". Me parece terrible, me parece una educación muy banal y terrible. Por eso las fotos se muestran de una manera natural. Ely Guerra llama la atención. Está en la búsqueda de una propuesta musical personal y convoca a acompañarla. Hace dos años se presentó rapada en la portada de Time, que le ubicó junto a Julieta Venegas como una de las protagonistas de lo que la publicación gringa llama 13 �"La era de las roqueras". El año pasado se dejó crecer un poquito el pelo y lo oxigenó. Ahora su cabellera sigue corta, pero negra, medio "Beatle", dice. Pero la principal arma de Ely está en su par de guitarras, una eléctrica y otra acústica, y en una voluntad enonne por desarrollar un espíritu auténtico que compartir en el escenario o en alguna grabación. Ely evoluciona paso a paso. En poco más de cinco años ha producido tres discos: Ely Guerra (BMG, 1994), Pa' morirse de amor me choca hacer siempre lo mismo (quizá por eso siempre cambio de peinado). Soy un ser humano en desarrollo y eso está reflejado en mi trabajo. Mi inspiración proviene de la cotidianidad. Mis rolas, transparencia de mi ser" Y así es. Ely habla, canta, de lo que 11 conoce, de lo que le es propio. Sin embargo le digo que sus canciones son de amor, pero también de desolación. "Si suelto un poco el aire para que se me aligere este dolor posiblemente pueda ser feliz o puede ser que no", canta en "El mar». "Vete cuando puedas porque ya no quiero más/ Los mios son discos diferentes porque se ha dado una evolución en el trabajo. Me choca quedarme parada, me choca hacer siempre lo mismo (quizá por eso siempre cambio de peinado). Soy un ser humano en desarrollo y eso está reflejado en mi trabajo. Mi inspiración proviene de la .cotidianidad (EMI, 1997)y Lotofire(EMl, 1999). Del primero al tercero ha transitado de lo pop y otras convenciones hacia una propuesta más auténtica ligada al bo~anova, al jazz, al rock, con letras propias dotadas de poesía y un carácter introspectivo y biográfico; su voz, entonada y llena de energía, es rica en matices y textura,s. Los míos son discos diferentes porque se ha dado una evolución en el trabajo, explica Ely. Me choca quedarme parada, tus simples momentos no me vuelven a afectar 11 , expresa precisamente en "Vete". En el disco Pa' morirse de am<1r está más presente esa sensación por el momento en el que vivía, de soledad personal, cuenta Ely. Ya tenía mucho rato en la ciudad de México, sola; como que fue necesario establecer esa malancolía y nostalgia, pero bueno, creo que todos tenemos momentos de desolación, en los que nos sentimos apartados, tristones, lo cual también ha sido un arma para componer. ¿En el trabajo artístico están rejlejllÚI la biografía, las referencias autobiogrRfi• cas? Totalmente. Yo no sé hacer una rola si no hablo de lo que conozco. Mis rolas son una perfecta transparencia de mi ser •interior. ¿Tú proceso de creación es.similar al de una escritora, una poeta? No lo sé. A mí me hubiera gustado ser ambas cosas, perQ no sé si lo esté logrando. En algunos momentos me gusta jugar a la poeta, pero en otros son grandes ~flexiones de las cosas que me suceden. Si de pronto mis canciones tienen algo que decir, con eso me conformo. Si hay al. guien del otro lado que las escucha y les sirve, con eso me conformo más allá de pretender ser algo que.ni siquiera me lo había planteado. Ely no reconoce influencias literarias propiamente dichas en su trabajo. "No es que una vaya y busque en un libro y de aM saque la rola. A mí me nutre cualquier situación personal. No soy una lectora voraz pero sí me gusta leer, tengo poel3S preferidos como Pedro Salinas. Seguro que la poesía tiene que ver con la fuente de impiración. Igual la obra de Mario Benedetti, Sor Juana Inés de la Cruz, Mary Shdley. La literatura entra en juego en mi trabap, no es lo más detenninante pero sí nutre igual que la cocina, por ejemplo. Le pregunto a Ely por sus referencias musicales. El tema "Vete", por ejemplo, registra unos teclados neopsicodélicos, setenteros, le digo. Al final todo es una influencia. Tampoco soy una compradora compulsiva de música: no me gusta ir a una tienda y salir con setenta mil discos, no es que no me guste pero no soy así. Soy muy selectiva Y escucho quizá pocas cosas tal vez porque en mi infancia no hubo mucha música. En mi infancia hubo más futbol que música, hubo otra disciplina: hubo natación, ballet clásico, a mí me enseñaron a hacer deportt antes que cantar, para mí la música es una vocación. En mi casa lo que más escuché fue música en portugués: ~ova, sam· bas, batucadas. Maria Creus, Miltón Do Nacimento, esa era la gente que escu~ban mis papás. Esa es la gran infl.uenaa. musical que tengo yo ahora. Por eso tengo rolas muy brasileiras. Lctofire tiene m que ver con mi infancia. Yo admiro a Orton, Johnny Michel, Piona Apple, Meacy Grey; me gusta mucha música ele(• trónica y las fusiones que se están ahora. Pero mi gran influencia es lo me enseñaron de niña. "Nosotras proporcionamos • la parte femenina que todos ten~_ii Ely Guerra comenzó su carrera musaca desde los quince años de edad, traba~ do "con gente que me daba chambas: �espacio auténtico que nos permita como somos, que nos da la tcr posibilidad de hacer lo que queremos ypoder estar satisfechos. •En México el pop está muy mal entendido. El pop es Paulina Rubio, Mercurio y otros artistas y bandas con propuestas musicales muy limitadas, con un alma muy poco personal. El hecho de que II me digan "cantante de pop no me molesta porque, probablemente, lo que yo tengo_de pop tiene que ver más con lo que yo pueda tener de universal que con lo que sucede en mi país. Por eso creo que estar en el rock es más pcr una actitud: soy una mujer indq,endiente, que no he tenido que sacrificar mis canciones por cantar las de alguien más porque la mías no iban a pegar. El rock es un espacio abierto para la autenticidad, y ese espacio hay que ganarlo y ejercerlo." -~º · · · , lectiva ella "toAhf está en el cuarto de baño casi desnuda La fotógrafa Yvonne Venegas la retrata y logra estupendos acercamientos. Tan enVl"lea·da está la imagmena El que t' diría d"' establecer do lo co~sideramos implfcito ~on sexo y con. una carga moral nefasta que a mf me da mucha güevá'. Con estas fotografias, que acompañan al disco LotoJ're, Ypre en 10 naturalidad ante todo, lejos de cualquier morbosidad. coros, coreografías", hasta que finnó un contrato con BMG Ariola que le dio la oportunidad de iniciar a pesar de trabas, inmadurez e ignorancia sobre el monstruo de la industria de la música. Poco a poco fue aprendiendo los tejes manejes del asunto y comenzó cantando en peñas, bares, tocando sus rolas hasta que escuchó que alguien preguntó: ¿Esas canciones de quién son? Vamos a intentar grabarlas. De esas primeras canciones de Ely, contenidas en su disco epónimo, puede rescatarse su versión personal de la célebre "Júrame" de Greever. Jesús López, de la compañía, me pidió que en el disco rindiera homenaje a una compositora mexicana. No vi más que a Maria Greever. Greever fue una mujer intensa y apasionada, y yo soy igual. Aunque es una canción con la que me identifico, "Júrame" no es precisamente la canción que podía representar mi músi• ca; además, cuando la compañía se dio cuenta de que no iba a ser un hit, mandó el. disco al olvido. ¿Consideras que este momento de proyección de mujeres roqueras, de proyectos co/ecti-vos como "De diJJas poz" y conciertos masiJJos como el del zócalo capitalino "A toda mujer", las fortalece a ustedes en lo indiPidual frente a la industria del disco? No hay duda que las mujeres son las que más han vendido en la industria de la música en los años recientes. Por supuesto que con mi primer disco tuve un tipo 16 de problemas y que ahora enfrento otros. Sin embargo, estoy tranquila: ahora gow de una mejor posición, de un respeto a mi música, pero sigue habiendo broncas como el hecho de que el disco Lotoftre no es muy comercial y la compañía no se atreve a apoyarlo de manera abierta, son cosas que suceden y ni hablar pero veo I muy positiva la presencia femenina porque es muy importante y muy deseada. Nosotros estamos proporcionando la parte femenina que todos tenemos y que merece un espado. ¿Eres una cantante de pop con alma de roquera? Ely suelta una carcajada ante la pregunta que le formulo de tajo. Acepta la observación porque finalmente sabe que En mi infancia hubo más futbol que música, hubo otra disciplina: hubo natación, ballet clásico a mí me enseñaron a hacer deporte antes que cantar, para mi la música es una vocación. En mi casa lo que más escuché fue música en portugués: bossanova, sambas, batucadas "No me molesta que me digan cantante de pop" Ely Guerra no se ha andado por las ramas: disco a disco se ha ganado un espacio en el medio roquero. Una prueba está en su intervensión en la banda sonora de la película Amores perros de Alejandro González lñárritu con la pieza "Dime cuándo comenzó el dolor", y participando con los coros en el tema "De perros amores" que Control Machete realizó para este exitosísimo film azteca. uno como auditorio elige qué escuchar y ellos, como músicos, quieren· ser escuchados. Yo no me considero "la roquera" afir. ma Ely enfadada por el envilecimiento de · tal palabra, "mal entendida y mal ubicada". Cuando salió la revista Time con el titular "La era de las roqueras" me sentí muy mal porque no somos roqueras en el contexto en el que la publicación utilizó la palabra, en la onda del reventón y de la rebeldía. Yo no tengo nada de eso. De he- .., cho Tito y yo, dedicados a la música, somos bastantes caseros. Para mí el rock representa la oportunidad de buscar un 'Ya moríamos por presentarnos en Monterrey'' Ely Guerra nació un tanto accidentalmente en Monterrey. La món: su papá, el técnico de futbol Alberto Guerra, jugaba en los años setenta en el equipo de los Rayados. De hecho es la única de sus hermanos que nació fuera de Guadalajara, lugar de residencia de la familia. Así que su paso por la Sultana del Norte ha sido transitorio, aunq~e entrañable en cuanto a las amistades que por acá tiene, como con Toy, el dj de Control Machete. Sin embargo nunca ha presentado un toquín en la ciudad. Sólo la ha visitado en plan promociona!. "Ya moríamos por l'resentarnos en Monterrey", dice FJy emocionada y cruzando los dedos por que su concierto en el Teatro Universitario, el viernes 21 de julio a las 20 horas, se lleve al cabo felizmente. No es para lllenos el temor. Hace un par de IDescs se le presentó un proyecto de seis conciertos en la ciudad -~ro todo se vino abajo, fue bien . lliste". Esta vez sí es verdad: La Uni confirma la presentación de FJy dentro de las actividades de la &cuela de Verano 2000. Me da mucho gusto que ustedes, en una Universidad, en. un COn.teno que tiene que ver con la cultura, nos inviten para una preSCluación. Para nosotros es una ~ alegría que se empiecen a abrir espacios de este tipo. Los guitarrazos de Guerra "¿Algo radical? Ya lo hice: me pelé a rapa" Ely Guerra suelta un estruendoso "¡Ah, en la madre! 11 cuando tiene enfrente el test de Vida Universitaria. "Ese tipo de cosas me ponen muy nerviosa 11 , dice la cantautora que prefiere donnir que hacer ejercicio, la fruta a los hot_ calces y Santa Claus a los Reyes Magos. "Es falso que el rock sin drogas pierda energía 11 , sentencia esta mujer convencida de la posibilidad de la muerte por amor: 11 La oscuridad tiene ventajas sobre mí, me hace llorar". Si llegas a presidente de gobierno, ¿tu primer medida? No me imagino como política. ¿Qué rasgo de tu personalidad eliminarías? La baja autoestima. ¿Algo radical que harías? Ya lo hice: me pelé a rapa. ¿Qué libro has leído dos veces? E/, médico, de Bordon. La última borradtera. Con nú papá, hace unos dos años. ¿Qué saldría de un dúo entre Ely Guerra_ y . Rkky Martín? Ja, quién sabe, pero algo chiqo s1 fuera nú rola. Falso o verdadero Con Vicente Fox, las mujeres pierden. Falso. El rock sin drogas pierde energía. Falso. La oscuridad tiene ventajas sobre ti, te hace llorar. Verdadero Es posible morir de amor. Verdadero. El test Tienes tnás de... a) Religiosa b) Familiar c) Rebelde ¿Qué zona de tu casa prefieres? a) Cama · b) Cocina c) Baño Te raparías por... a) Que no salga el PRI de Los Pinos b) Aparecer en la portada de Time c) Ninguna razón Si tienes frío... a) Te aguantas b) Te tapas . . e) Que vengan a ti, lonely mghts, lonely mghts Preferencias Fruta o hot Calces Agua o martini Reflexiva o impulsiva Molotov o Control Machete Dormir O hacer ejercicio O'connor o Madonna Santa Claus O Reyes Magos Condón sí o condón no �Dr. Pierre Cazalis Tenemos que reinventar la universidad Edmundo Derbez García CHTEDHH FIN DE MILENIO CON LA EVOLUCIÓN DEL MUNDO, LA GLO- balización y la movilidad del conocimiento y de las personas necesitamos creatividad, flexibilidad, liderazgo, valor, ~ o y ética para reinventar permanentemente la universidad, expresó el Dr. Pierre Cazalis, coordinador. general del Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario de la Organización Universitaria Interamericana (IGLU-OUI). "Tenemos un doble desafio, primero, conciliar una formación profesional correcta con una formación profesional profunda; segundo, planificar la universidad para un futuro desconocido", expresó el 7 de julio durante su ponencia "Los elementos para la construcción de las universidades del futuro". Frente a esto, Cazalis dijo que es imposible formar funciones de trabajo particulares, ¿qué debemos de hacer?, dar a los jóvenes una formación amplia y profunda. Tenemos que reinventar la universidad en base a 15 elementos de perfiles alternativos. Primero la universidad pluricognocitiva; segundo, humanista, en el sentido del desarrollo humano, el cual es un modelo de formación esencial. "Tenemos que formar una persona que tendrá que autoformarse permanentemente, de allí el concepto de formación continua." La universidad integral, es decir con la intersección entre la científica del modelo alemán de Humboldt, la humanista, representada por el cardenal Newmann que formaba en ciencias y artes, y la utilitarista de Land Grant. "La universidad que intentamos construir, en Monterrey, por ejemplo, es una universidad compleja y completa que integra ciencia, investigación, humanismo y utilitarismo. HTiene que ser cívica, es decir, al servicio de la población, pero manteniendo su autonomía, no ser esclavo de empresas, del gobierno o de los padres, tiene que ser crítica y libre, es decir, no estar subordinada a cualquier poder único." Recentrada en el estudiante porque, 18 los de pregrado, principalmente, han sido muy desatendidos. "Cuando los profesores orientan su desempeño principalmente al estudiante del posgrado y olvidan a los de pregrado -observó Cazalisprovocan un problema muy serio en la universidad. ¿Y cómo darle atención al estudiante hoy en día? con tutoría y orientación, más que como transmirores de conocimiento. Centrada en el aprendizaje, la automatización, la formación (no información). Los 15 elementos de la universidad del 2000 l. Pluricognocitiva 2. Humanista 3. Integrada 4, Cívica, critica y libre. 5. Recentrada en el estudiante 6. Centrada en el aprendizaJe1 la automatización, la formación 7. De tamaño controlado 8. Autónoma y descentralizada 9. Federada al nivel de sistema 10.. Federal en su organización interna 11. Organización académica matriarcal 12. Planificación continua 13. Evaluación •14. Profesionalización de todos los actores 15. Ética ¡Qué es el aprendizaje?, se preguntó, es la búsqueda e identificación de un modelo que conduce a la autonomía. De tamaño controlado para que el estudiante se identifique e integre a un modelo que puede ser la institución, el grupo o el maestro. Autónoma y descentralizada en las decisiones y las acciones para solucionar sus problemas a la base, es decir, donde se plantean. Debe ser una universidad federada al nivel de sistema "Una wuversidad no puede sola cumplir con las inmensas necesidades, la complejidad de las ciencias y la obsolecencia de las tecnologías". Por eso deben ser socias de otras universidades organizadas en redes libr~ e inteligentes. Pero también debe ser federal en su organización interna. Se preguntó, ¡cómo lograrlo si los problemas son multidisciplinarios? Mediante una organización académica matriarcal, respondió Cazalis, la cual tendrá éxito si hay integración entre las personas. También es necesaria la planificación estratégica de manera continua, porque las necesidades, las carreras, los planes son cambiantes, para ello hace fulta observar permanentemente la realidad. La universidad · debe ser evaluada en todos los niveles desde el institucional . · hasta el individual. "No hay calidad slll evaluación." La profesionalización de todos lo~ actores, dirigentes, profesores. "Las uruversidades forman a los profesionistas dd mundo, pero son manejadas ·por aficionados." . o Y finalmente mencionó como ú1nrn elemento la ética como parte de la educación integral del alumno. ) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 67 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 67, Julio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/07/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014501 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias políticas Conservación Ambiental Ely Guerra Música Odontología Orquesta https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19650/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._53._Junio._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014489ocr.pdf daf02c569e9598a9082728162c4b4494 PDF Text Text SUPLEMENTO C ULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE JUNIO 2000 - N ÚMERO 53 Centenario del natalicio del autor de El principito I ~ ~ a .cua ~ • as Una vez su avión sufrió una avería en · pleno Sahara. Imaginaos, pues; su sorpresa cuando, al amanecer, lo despertó una graciosa vocecilla que le decía: '¡Oye .. . haz el favor de dibujarme un cordero! 11 • Así fue 1- como Antoine de S_ aint-Exu péry conoció al principito. del que luego . , escribió y dibujó ¡ celebremente en una obra universal que, destinada a los niños, causa gran : deleite también a los mayores. Alma Ramírez ro1 f • l j :, ~ ~ ~ ~ ,- 19 ' �"&te es mi secreto. F.s muy simple: tente" apoyo, un beso que ahuyentaba los no se ve bien sino con el corawn. miedos, ayuda económica para lograr sus . ÚJ esencial es invisible a los ojos» anhelos pero, sobre todo, un respaldo emocional profundo y poco usual. A través de innumerables cartas Antaine El 29 de junio se conmemora un siglo abr~ el corazón a su madre, confiándole del nacimiento del autor de El principito, sus tristezas, enojos, depresiones, anobra más que célebre por todo el mundo. siedades y desilusiones, estas últimas Inevitable resulta interrogarse durante es- usuales en él. tos días, al recordar al pequeño larguiruchG, de alborotado cabello rubio, porta- Aviones y poesía hacen la diferencia dor de un lazo alrededor del cuello y que se la pasaba en constante ejercicio de Corren los años. Gracias a una fiesta de cuestionamiento sobre el destino de su verano en Rémens, Antaine, con doce creador, envuelto en el misterio por más años encima, se topa con la más grande de medio siglo. Si murió en un accidente pasión de su vida: la aviación. Un piloto ~entras piloteaba su avión, si fue alcan- llamado Vedrines, al ver la avidez del zado por fuego enemigo cuando realiza- joven sugiere una excursión aérea. Anba un vuelo de reconocimiento; si optó taine de Saint-Exupéry confirma que por, el suicidio o la descabellada alternati- tiene alma de piloto. Sueño que tardaría va de la desaparición son destinos finales en consolidarse años después y tras varios que el mundo le dio a un hombre como fracasos que lo hundirían en períodos deagradecimiento por recordarle que la . presivos. Cuatro años después, en los ininiñez engloba lo. más simple. Más cios de la Primera Guerra Mundial, Ansabiduría también. taine descubre la poesía. "Descubrí a los poetas. Me convencí que yo era uno, y (A ratos) la vida es por años escribí poesía orgullosamente", un ruento de hadas comentó. Aquí se siembra y germina su semilla literaria. Entre este feliz hallazgo Antaine de Saint-Exupéry entra a la His- que inunda su cabeza de esperanzas toria con el siglo XX en Lyon, Francia. A pierde a su hermano Francois a causa de Jean, su padre, lo conocería sólo por fo- un mal cardíaco, muerte que lo impacta tografías ya que muere en 1904, dejando profundamente. atrás una viuda y cinco hijos pequeños. La Antaine tenía 21 años cuando recibe madre de Antaine, atormentada por do- llamado del Segundo Regimiento de la lores y dificultades acude a · una tía, Fuerza Aérea en Strasbourg para servir en madame Tricaud, poseedora de un casti- el Ejército. Pronto se desilusionó: no fue llo en Saint-Maurice, en Rémens, por admitido entre los pilotos, sino como cuyos callejones los pequeños jugarían a ayudante en el área de desembarco. Tras encontrar tesoros en los días lluviosos. En esto se decide a tomar lecciones particuesta atmósfera de cuento de hadas An- lares, nada sencillo por su alto precio. taine pasaría los días más felices de su vi- Meses después sería piloto civil. Pero Anda, donde su gran imaginación, usual en taine quería ser piloto militar, así que se todo niño, tiene luz verde a la máxima envía a Rabat. Medio año y rendría el potencia. Saint-Maurice equivale a años diploma con el rango de segundo ludulces junto a una madre amorosa y com- garteniente. Todo marchaba bien hasta prensiva que entretiene a sus hijos con que la fortuna le da la espalda con un acnarraciones y música. Al paso del tiempo cidente aéreo que lo deja sin empleo y decide salir de Saint-Maurice e iniciar una moralruente deprimido. Ya recuperado, se nueva vida y proporcionarle a los niños vuelve prisionero de una fabrica de azuleuna buena educación, área en la cual An- jos donde los ratos de ocio y cuando la taine no es precisamente un genio, al economía le favorece, los pasa cuando pimenos en apariencia. Aquí comienza su lotea un avión. Además del avión, los amieterno ciclo ilusión-desilusión, que lo gos son algo nuevo en su vida. Padecía acompañaría la vida entera. Un condis- una "epidemia de gusto" según confia a cípulo lo recuerda: "Era un muchacho de su madre. Los deseos del matrimonio y la cara redonda y nariz con forma de olla de ilusi(>n de un pequeño Antaine ocupan su estofado, que sonreía con aire rebelde. De mente. Se construyen nuevas ilusiones. pelo desordenado, con un lazo corvo alrededor del cuello. Abreviando, un es- Vuelo de noche : pesadilla exuperiana µidiante desatento que como mucho otros, tenía sus dedos llenos de tinta". Pasado un tiempo Saint- Exupéry presIrónicamente, descripción que se ajusta a ta servicio en las líneas áereas postales, la del principito. donde se distingue en la aviación Es un hecho que su madre juega un francesa por su intrepidez, sangre fría y papel primordial en la vida de Saint- Ex- abnegación al sortear rutas peligrosas upéry. En ella encuentra un "omnipo- como la Tolouse-Dakar. Los viajes se 20 volvieron algo com6n para él. Pero el gusto por la escritura permanece vigente. Tenía veintiocho años cuando aparece Correo del sur, obra que marcaría el estilo característico de SaintExupéry, centrado en las experiencias de vuelo, dramáticas o bien íntimas, vistas a la luz de una especie de nuevo humanismo que exaltaba la aventura y al ser humano en el dominio del espacio. Con Vuelo 4e noche (1931 Premio Femina, . con ilustraciones de Gide ), gestado durante sus recorridos a Sudamérica, Antaine fue reconocido como escritor. Paradójicamente fue el público -y no sus amigos- quien alabó su obra, por lo que fue criticado por deformar la verdad sobre el trabajo de l0s· pilotos y manipulación de la realidad. Por ello Exupéry no volvería a escribir más. "Mis amigos me han sentenciado a una vida de miseria y hostilidad", escribiría en 1932. Sin embargo, seis años después publicaría Tierras de los hombres (1939), Piloto de guerra (1942), El principito (1943) y Carta de un rehén (1944). Este último año, y después de participar en varias operaciones aéreas durante la Segunda Guerra Mundial, Saint- Exúpery desaparece con su avión, unos dicen que en el desierto. Otros, que el mar se los tragó. Polémica a aclarar en Francia el 29 de junio, durante la celebración de su natalicio. Punto y aparte: "Lo esencial es invisible para los ojos" A primera vista El principito parece un libro raro que no tiene nada que ver con los anteriores. Su forma de cuento poético corto, donde los animales hablan, esuba fuera de proporción, aunque hoy por hoy es el libro más profundo de toda su obra. Resultaba inconcebible para al- , gunos que un. hombre de acción y wi héroe de la Fuerza Aérea creara una mega fábula dedicada a los niños. El asunto hoy es que El principito no es sólo para la niñez. La presencia de valores, los sentimientos de fraternidad y solidaridad; la crítica al plano y gris mundo de los adultos, la curiosidad y la exhibición dd frío y artificioso mundo en que vivimos lo hacen más que ideal para lectores de cualquier edad. Saint-Exupéry se encargó además de las ilustraciones, ya que ningún dibujante podía reflejar el candor y la simplicidad que el texto requería. Este "cuento de un niño escrito por un adul· to" es un recordatorio de la infancia, cuyo 1 objetivo es que no olvidemos al niño que duerme en cada uno de nosotros. Esa fue la reacción de Antaine de Saint· Exupéry, cazador de la ética perdida, ante la invasión del maquinismo, la fulta de dig· nidad humana y sentido de la responsabili· dad del siglo que expira. Que cada quien tome el asteroide que mejor le quede. La Marina ]A clase de Historia de México emp~, el maestro José, ··• ¡Je ,,,ei,iana estatura, no mostraba ninguna aptitud fisi&11, te -,da muy gracioso al caminar, parecía pingüino, su b,rlN, mlÚ rasurada lo hacía verse viejo, como de 60 o más, pero 111 mdadera edad era 38. Se dedicó a la enseñanza e,umJo se dio cuenta que no era muy bueno como abogado y"' se pasó calentando el banco en la Universidad, así fll' 11,prU'Pechó su título e ingresó como maestro. Le decían Robwto. El tema que s~ trataría sería la conquista de Míxi&o. FJ, maestro leyó la noche anterior sus apuntes de primaria y secundaria para dar la clase. Al estar presente frente algrupo, se sentó tímidamente y dijo: ¿Q;t,ién trajo ÚJ cúue? Todos viéndose unos a otros, quién sería el que levtmt4na la mano para dar la clase, nadie contestó y el p,oftsor Robusto dijo, ÚJcadio, usted pase al frente y íigtime. Si cómo no profe, Hernán Cortés nos conquistó, utó a todos los mexicas, violó a la Malinche y de ahí sa' - usted y todos nosotros, todos se carcajearon de ÚJcatlio; siéntese, tiene cero y dos puntos menos sobre el prometlio; d cero por la clase y el otro por chistoso. Unos seres extraños provenientes del otro lado del mar htm llegado a Tabzcoob, sus armaduras que relucen con el 111, hu espadas todavía están sucias con manchas de sangre de lll!,unos indios que habían eliminado en el camino. Esas tiemu nunca habían visto a ningún humano con tantos tolom como el QJ«tzal. Fueron recibidos como dioses por el ~ de Tabzcoob, éste les cambió oro y plumas de QJ,tetalpor cuentas de vidrio y espejos, además les regaló veinte M#jms muy hermosas, entre ellas Malin, una mujer india Ít ITIZa maya o mexi-ca, que tenía un increíble poder de setlucción. Su cabellera era la,;ga como de un metro y medio, se úi recogúi en un chongo en forma de hongo, sus ojos osCllrOSYpenetrantes revelaban un pasado muy doloroso, sus f, senos eran fuertes y firmes y su piel limpia de lunares y cicatrices, pero algo tan grande como su poder de seducción era su ambición e inteligencia. Al ser entregada a sus nuevos dueños, sintió un alivio de ser liberada de sus opresores, recordaba las veces que la golpeaban con palos cubiertos de tela para que su piel no fuera marcada por ellos. Cuando el sacerdote que llevaban allí se dio cuenta de que estaban las mujeres desnudas, se persignó y las mandó a cubrirlas y si-n tardanza las empero a bautizar. Mali fue bautizada con el nombre de Marina. A ella le llamó la atención la piel blanca de aquellos sus nuevos dueños y se dio cuenta de que el que estaba al mando, era aquel de barba dorada y ojos azules, no le parecía atractivo por la barba que lo hacía verse como los changos... Julio C. Ruiz Plata Prepa 21 (China, Nuevo León) Primer lugar en Narrativa 2000 del Concurso de Literatura Interpreparatorias de la UANL En un día de sol eclipsado & tarde oscura, la gente llevaba presencia en el acto dibujó con clari- sus palabras, en su mente se apreciaba dad que su recorrido mortal trans- una montaria de cólera. Pero...¿cómo formaba notoriamente su visión del saberlo cuando la oscuridad nos rodea y la única forma de ver la luz es conApocalipsis. Gabriel era dueño de un exi.toso virtiéndote en lo que nunca pensaste negocio donde los jóvenes pasan las ser? tardes utilizando el tiempo sólo para empudrecerlo con sus acciones. Su moRicardo Chacón Martíne-L do de vida no variaba al de la gente Prepa 9 que puede ver el olor de su dinero y Tercer lugar en Narrativa 2000 aun así devorarlo para satisfacer su del Concurso de Literatura hambre. Su familia era el conjunto de Interpreparatorias de la UANL unos marchitados pétalos de lirio, donde el agua parecía carecer de importancia. Sus mirada hacían fallecer muros de cristal, y de sus bocas salían púas de ignorancia que envenenaban las buenas plantas. El episodio que muestra la vida de "Bonúi. Gabriel apareció cuando sus la,;gos La 1.;___ . '""l,(}Tlª no parece empezar en brazos soltaban mazos de rencor que ~"""nento, sino que la hizo acabar. laceraron el cuerpo de su esposa. El 1'i trts seres fueron testigos de aquel- impactante retrato se dibujó a base de tiirde empolvada de dolor. Su heridas. Aunque me es imposible citar tr11jes de soledad y el aire estaba carBtiio de llanto. Tres seres lograron ver 111/ÍS IÚ/á de su naturaleza,generando 11114 tempestad de agonía que cubrió el ~r.onte de sus existencias y opacó la lllrtud de su propia creación. . La calle se llenó de sangre. Una SÜl4et,i tigonizante recostada en el piso rtco9'a miradas indiferentes que sólo estorbaban. No podía imaginar la hlrbuJencia de la imagen, pero la voz 4tla · ·"f!U#uinte y ensordecedora de la :"" J!osR,da a su lado, parecía decir: F.Jú,,, al ver ese rostro dando sus úl, ~-alientos, vio reflejadas las expre: de aquel individuo que le había /'4n '4 Pida. Imffaraba enredada en to '4 protecczon de esa silueta en Tierra mojada Una llovizna caprichosa que va y viene a su antojo, me acompaña en la travesía por las concurridas calles de la ciudad. Me gustan los días lluviosos. Mis ojos infantiles disfrutaron tantos y tantos días como este, allá, lejos, en un lugar donde la tierra fértil recibegustosa torrenciales aguaceros, de esos que refrescan el clima y luego dan paso a un magnífico arcoiris de colores que se extiende desde la colina hasta el nacimiento de un esplendoroso sol. Pero este día triste, que me llena de nostalgia, es diferente. Observo cómo los pensamientos escapan de mi cerebro y se pierden en la pesada niebla que envuelve a la ciudad. Cada uno de mis pasos sobre el pavimentogris y mojado, acortan la ya de por sí estrecha distancia entre la terminal de autobuses con olor a cigarro y mi destino final. Un hombre me espera. Dirige una sonrisa amable hacia mí y continúa sentado en una banca maltrecha que parece más vieja que él, mientras me acerco y lo saludo con un tímido "Buenos días)). Este hombre, ya entrado en años, de aspecto frío y conservador, es el dueño de la casa que voy a ocupar durante mi obligada estancia en este lugar. Contesta mi saludo fingiendo interesarse en lo que generalmente ocurre en un viaje en un autobús de segunda clase: que si, algún chiquillo llorón, quesi el baño oliendo a mil demonios, que si mareos en las curvas de la carretera... Sin más preámbulos hace girar una llave oxidada en la cerradura de la puerta principal y me muestra un futuro que parece pasado. Se despide, obligándome a enfrentar lo que será para mi elpan de cada día durante mucho tiempo: la soledad. Despliego la mirada ante un panorama antiguo, sombrío y triste. En ese momento siento la necesi-dad de salir corriendo, mandar al diablo mi título profesiona~ mis sueños de grandeza, la esperanza de mis padres, y volver. .. sentir de nuevo el olor a tierra mojada, al cálido sopor a que se acostumbró mi cuerpo viviendo en una casa amarilla situada en una céntrica y bulliciosa callecita empedrada, resguardada a la sombra de exóticos gigantes de cabellos verdes amándose a la luz de la luna... Cyntia L. Michel Rojas Prepa 7 Segundo lugar en Narrativa 2000 del Concurso de literatura Interpreparatorias de la UANL 21 �iAyuda al HU! De las 12:00 a las 22:00 horas del martes 20 de junio actuarán en la Plaza Monumental Monterrey "Lorenzo Garza" cuarenta grupos musicales, dentro del Regio Maratón en beneficio del Hospital Universitario "José Eleuterio González". El objetivo del festival es recaudar fondos que serán destinados a las áreas del nosocomio que más lo requieran. Los boletos para este evento gratuito se pueden conseguir en Relaciones Públicas del HU, sociedades de alumnos en preparatorias y facultades de la UANL, así como en radiodifusoras locales. Los donativos se reciben en la cuenta Banorte UANL Regio Marathón HU 2000; el monto esperado es de 3 millones de pesos. Ayuda al HU. Anuncios de neón solitarios, camisas a cuadros, mesas de billar, barras empapadas de alcohol, trifulcas colectivas, guitarras eléctricas roncas, carreras de coches: el paisaje está echado. El chico foráneo está en una de las mesas del antro oyendo a un par de exconvictos hablar de mujeres. De pronto la ve entrar, le clava los ojos hasta que consigue atrapar su atención. Al amigo exconvicto se le endulza la expresión y hace callar al otro porque va a cantar su chica. Ella desde el escenario, en medio de la canción nostálgica mira al chico foráneo y le sonríe. Él desde la oscuridad de las mesas, sentado junto al propietario de la chica le devuelve la sonrisa como si estuvieran los dos solos. La historia nos resulta familiar, la hemos visto muchas veces en el cine y en la televisión; podemos adivinar lo que sigue; cómo los modales atentos del foráneo cautivarán a la chica, cómo el Boys don't cry chico tendrá que vérselas con los rudos del pueblo. Los muchachos no lloran, es fisicamente idéntica a todas las películas que hemos visto presentamos esos ambientes hostiles de localidades perdidas en la extensión del territorio norteamericano. Sólo que ahora hay un detalle diferente, algo extraño en ese joven que se está atragantando de tequilas en la barra, ese rostro inocente y confiado, de estudiada naturalidad, 1 del tipo de Leonardo di Caprio, un ros· trata de conquistar las apariencias artro para hacer soñar adolescentes. Es mado únicamente de sus sueños, está justamente ese pequeño detalle, casi in· ~udiendo a los riesgos de su propia visible, lo que incita a los brutos a condición de cineasta. Esta película romper los rostros delicados, que incita (paradoja cinematográfica, en la que el a las muchedumbres a lapidar y a cruci· medio visual muestra justamente lo inficar, que llevará al espectador a introvisible), está basada en un hecho real ducir casi involuntariamente el dedo en 1As muchachos no lloran (Boys don't la llaga. cry) transgrede los límites del género, En su primera realización la dircc· logrando universalizar su conflicto y tora Kimberly Pierce, al presentar lo que le ocurre a un ser humano que ~ ~ BASES 1. Podrán participar los estooiantes regulares (no pasantes) de las escuelas de la UANL de todos los nive- les, incluidas las incorporadas. 2. Los trabajos debelár1 ser originales e inéditos, y estar presentados en original y tres copias, en tamaño carta, a doble espacio, con uria extensión mínima en poesía de tres diez cuartillas y máxima de 20 y, en wento, tres cuartillas mínimo. 3. Los trabajos se ill59Íbirán con seudónimo, y en un sobre cerrado adjunto se establecerá la identidad del autor participante, su domiclio yteléfono, así como una copia 22 ,,l 11 1 1 1 11 1 ' XI f;esta de la Cultura Reg;onal Africa en fotos * lugar: Hacienda San Pedro "Celso Garza Guajardo", Zuazua, Nuevo León. * Fecha: 29 y 30 de junio y 1 de julio de 2000. * Motivo: homenaje al historiador Celso Garza Guajardo. * Actividades: • reconocimiento a personajes de la cultura popular. • mercado de libros y jornada editorial. · tandas, conciertos y mitotes norteños: Grupo El Tigre, Tuna Venus, Ballet de la Escuela Industrial y Preparatoria "Álvaro El fotógrafo Raúl Gil presentará su muestra "África" del 20 de junio al 18 de agosto en la Cineteca Fototeca de Nuevo León. Esta serie inédita sobre la fauna africana representan un verdadero "safari fotográfico" que llega a Monterrey gracias al Conarte y la Alianza Francesa de Monterrey. teléfono 01 (8) 332 03 31 y/o fax 01 (8) 332 08 33. BIBLIOFILIA di plo ma dos Desde el 1 de junio están abiertas las inscripciones a los diplomados que ofrecerá la Facultad fotostática por los dos lados de su credencial vigente. Solamente se abrirá la plica del de Ciencias de la ganaoor y los restantes se destruirán. . Comunicación 4. Los trabajos serán recibidos en: Departamento de Difusión Cultural UANL, Estadio UANL con seUniversitario, junto a la puerta 13, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza Nue- siones de lunes a vo León, C.P. 66451. ' viernes de las 18:00 5. La piesente convocatoria estará abierta a partir de su publicación y cierra el 14 de a las 22:00 horas. julio del 2000 a las 15:00 horas. Los cursos a impar6. El jurado estará integrado por especia~stas de recocida tra~oria y prestigio litertir son Procesos ario. Su fallo será inapelable y se hará público a fines de agosto de 2000. formativos de la co. 7•. Se co~n los siguientes premios en ambos generos: primer lugar $5,000.00 (aneo m1l pesos 00/100 m.n.), segundo lugar $3,000.00 (tres mil pesos 00/100 m.n.) municación; Creatividad, ere~ personal y procesos docentes y Scnú{,óCI, Ytercer lugar $2.000.00 (dos mil pesos 00/100 m.n.). 8. Las ob~ ganadoras serán publicadas en un volumen durante el año 2000. hermenéutica y comunicación. ~ 9. ~~r aspecto no previsto por la presente conwcatoria será resuelto por los or- en Posgrado o a los teléfonos 357 50 ganiladores. * Mayo,e$ Informes en el llepartamento de Difusión Cultural de la UANL, a y 357 88 85, extensión 117. Obregón", Música, canto y poesía de Sabinas Hidalgo, así como las actuaciones de los grupos Los Escorpiones del Norte y Los Montañeses·del Álamo. - Reconocimiento a Los Dorados de Cándido Alvarado por sus cuarenta años de carrera artística. - Exposiciones pictóricas de Héctor Cantú Ojeda, María Gaytán, Manuel Castillo, Jesús Cortés, José Luis Esquivel y Juan Pedro Garza Leal. * Inauguración: jueves 29 de junio, 19:00 horas. Juan Ángel Sánchez. Tr~inta años des- a lo largo de tres capípués. Grupo "Ser Universitario" 1999 159 pp. Consultando los periódicos El . IW11enir, EJ Norte y Tribuna de Monte- P, rrey, ~l exjefe de Posgrado, exsubdirector ¡ YCXdirector de la Facultad de Filosoña y Letras de la UANL presenta una completa cronología donde se aborda "el proceso ~do movimiento estudiantil magisterial, periodo de intensa efervescencia política e ideológica" que inició los últi- ' ~días ~e mayo de 1969 con la toma . ctona por alumnos de la Facultad 1~;icn~ Químicas y concluyó en bi · Considerando a estos sucesos "un to en la historia de la institución que por . ' do"ese sunple hecho, merece ser conoci, Sánchcz presenta y analiza la historia tulos: Nueve meses de gestación; El periodo de gestación: enero a septiembre • de 1969, signos, indicios, annc1paciones y Universidad autónoma y politizada. Trein. ta años después de 1969, 26 de vida universitaria pacífica, el autor considera que en la UANL carece de un~ fuerza política opositora donde estudian~es Y profesores "no tienen interés en eJercer sus derechos de participación". Por otro lado, asegura, la Univ~rsidad "ha crecido cualitativa y cuantitativamente". 1 11 prescindiendo de recursos circenses (de esos que abundan en Todo sobre mi madre, de Almodóvar). Con su leitmotiv visual de una torre eléctrica contra el cielo ágil, el filme conduce gradualmente al espectador a una catarsis en la que la violencia duele y el sexo perturba, pero en la cual duele más la dulzura y perturba más el llanto contenido. (Carmen Avendaño) ····························································································································································· .................- Literatura joven universitaria 2000 • 11 1 Ya está aquí la convocatoria do a msiguientes . 1' las apariencias engañan •••Y los Con d ~ de estimular la producción literaria en b. génera5 de poesía y ruento entre sus estudiantes, la Universidad Autónoma de Nuevo León convoca al certamen de litaatura Joven Universitaria 2000 de acuer- 1 o cuando ~ - Evento: Regio Marathón Universitario. - Objetivo: apoyar económicamente al Hospital Universitario "José Eleuterio González". - Fecha: 20 de junio de 2000. - Hora: 12:00 a 22:00 horas. - Lugar: Plaza Monumental Monterrey "Lorenzo Garza". - Entrada: gratuita. - Donativos: cuenta Banorte UANL Regio Marathón HU 2000. - Monto esperado: 3 millones de pesos. , 1 Como era lógico, Blue Demon ocupó relevantes espacios en la prensa regiomontana durante los días del homenaje que le rindieran la UANL y el Conarte. Entre tantas notas y reportes hubo una duda común: siempre quedó la confusión sobre el lugar de origen del Demonio Azul. Estuvo más o menos así. El periódico El Norte lo presentó como oriundo de Hualahuises, Nuevo León, cosa en que está de acuerdo el historiador y cronista de ese municipio, Napoleón Nevárez Pequeño, quien asegura que en esa cabecera municipal hasta habita un hermano carnal del enmascarado cuyo oficio, del hermano, es fabricar trompos. Según El Diario de Monterrey, en rueda de prensa el gladiador dijo haber vistó la primera luz "en un pueblo del que ni siquiera me acuerdo del nombre". Hace meses, el rotativo capitalino I.aJornada lo registró "en una ranchería de Nuevo León", mientras que una página web sobre lucha libre dice que el "Manotas" nació en Ramos Arizpe, Coahuila. Alguien más comenta que, según esto, Demon le dijo a la presidenta del Conarte, Alejandra Rangel, ser de Rinconada, Vi- lla de Garóa, Nuevo León; versión que también dio doña Goyita Lomelí -<Sposa del Demonio- a El Norte. En la entrevis¡a que Blue concediera a Vida Universitaria (No. 64), de su boca salió algo así: nací en Los Rodríguez, Coahuila, pero muy pequeño, todavía de braws, me llevaron a Monterrey. Recordando el caso del tanguero Carlos Gardel, cuyo origen se lo viven peleando Argentina y Uruguay, ¿no estará a punto de iniciar un debate similar entre Coahuila y Nuevo León? ... ¿O será que este es un truco más del Sr. Demon para continuar manteniendo su identidad en secreto?, ¿habrá algún espía, momia o vampiro tras su acta de nacimiento? El que haya tanta confusión para averiguar el orige~ de un héroe es comprensible si recordamos el caso Batman, quien, sabemos, suele actuar en Ciudad Gótica pero habita en una Baticueva que nadie sabe si está en territorio municipal, cinturón de miseria o ranchería perdida. En Vida Universitaria sostenemos que Blue Demon es de Los Rodríguez, Coahuila, como nos lo indicó frente a frente. Pero, lo más cierto, es que quién sabe. (Mario Núñez) ,1 :1 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 53 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 53, Junio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/06/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014489 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "El Principito" Antoine de Saint-Exupéry Ely Guerra Fiesta de la Cultura Regional https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19649/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._66._Junio._Segunda_quincena._0002014480ocr.pdf 9bba247ef91f42bfd4396de58c5807eb PDF Text Text La Lengua de Xardiel 6-7 • Expo de arte sonoro 8-9 • • • PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 3 • NÚMERO 66 • SEGUNDA QUINCENA DE JUNIO DE 2000 1 La ', ¡ · ' dela un·vers·d Expectativas sobre las elecciones y el Muro del país . 'i 1 1 ¡ '' : ' 1 i ¡' 1 .1 ! 1 i 1 ' i: �Celebra Con la participación de más de 10 dependencias universitarias se llevó a cabo el Tercer Encuentro de Talleres Literarios Interpreparatorias que ruvo como anfitriona a la Preparatoria Núm. 7. El evento inició con la conferencia "El proceso de la creación literaria", ~ - -...------···-·- impartido por la maestra Elvia Estheb S;¡linas Hinojosa, quien compartió con los estudiantes.sus experiencias en este campo. La conferencia se enriqueció con la proyección de material videográfico donde autores como Octavio Paz, Gabriel Garda Márquez, Elena Poni~towska y Jaime Sabines hablan sobre el oficio del escritor. Tres jóvenes de cada uno de los talleres literarios abrieron el compás de la imaginación y transportaron a más de 250 alumnos a un mundo donde el amor, la amistad, la tristeza, la muerte y ____,,_ la esperanza hicieron acto de presencia. Los jóvenes leyeron sus creaciones tanto de poesía como de cuento, en donde mostraron un espíriru crítico y reflexivo. Al concluir, la dirección de la Preparatoria Núm. 7 entregó los diplomas correspondientes tanto a los maestros asesores como a los alumnos participantes. Las coordinadoras del evento, Juana Garza dela Garza y Rosa.Iba Martínez Morales se mostraron complacidas por la aceptación qur tuvo el encuentro. Uuan Armando Meza Garza) Premian a ganadores de concurso de oratoria Los estudiantes Christian Wilson Solórzano Sánchez, de la Preparatoria No), y Olga Lidia Rocha Rodriguez, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, se adjudicaron los primeros lugares del VI Certamen de Oratoria, orgarúzado por el Departamento de Difusión Cultural de la UANL. En la categoría de preparatorias, el segundo lugar lo obtuvo Luis Manuel Ledezma Alvarado, de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", y el tercero fue para Avelina Jiménez Lozano, de la Preparatoria "Francisco Garza Sada", incorporada a la UANL. En la categoría del nivel superior, el segundo y tercer lugar fueron para Ana Gabriel Medina Torres, de la Facultad de Enfennería, y para Layia Lorena Flores Terrazas, de la Facultad de Derecho, respectivamente. La final se realizó en el Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier" del Colegio Civil, donde los seis participantes pusieron a prueba su capacidad de improvisación ya que sólo dispusieron de cinco minutos para elaborar su discurso de un tema elegido al azar, previamente seleccionados por los miembros del jurado integrado por José Manuel Reyna de la Fuente, Cesáreo Garrna, Armando Leal Ríos,Crescencio mendoza y Miguel Ángel Medina. Durante la premiación, José Manuel Reyna de la Fuente, dijo que en "ellos tenemos a futuros líderes de opinión quienes guiarán a la comunidad por el camino correcto". Además los invitó a no caer en la demagogia, "e~gan convicciones y actúen siempre para mejorar, para impulsar a quienes dirijan el mensaje". Los ganadores obtuvieron un premio de tres mil 500 pesos, el segundo lugar dos mil 500 pesos y los terceros lugares de cada categoría recibieron mil 500 pesos. (Efraín Aldama V,,l/a) Una exigencia del siglo XXI Mediante exposiciones, talleres y conferencias que tuvieron como temas principales la motivación, la comunicación efectiva y los valores, la Preparatoria No. 7 de la UANL organizó la Semana Cultural 2000. Del 5 al 9 de junio, los estudiantes de las unidades Las Puentes y Oriente ruvieron la oportunidad de escuchar la amena charla de Armando Fuentes Aguirre, "Catón 11 , quien habló sobre "La supera<;ión personal". La receta segura para el triunfo es la lectura, mencionó el columnista. "No hay Universidad que pueda enseñarles lo que por ustedes mismos pueden aprender leyendo. Lean y verán cómo se transfonnan en mejores hombres y mujeres de conocimiento y de espíriru", refirió. La periodista María Julia Lafuente y el conductor de noticias Fernando Lozano, impartieron la conferencia 11 Cómo lograr el éxito". Durante la semana se ofrecieron conferencias sobre las adicciones, capacitación sobre el lenguaje y calidad de vida, se presentó la obra de teatro Metamorfosis, por el grupo estudiantil Piel Roja, y la exposición ~' Frida Kahlo: la pintura del dolor", conformada por 29 fotogra.fias. (Efraín AJú,n11 Villa) Crearán Centro Unitecnológico en la EIAO En la &cuela Industrial y PreparatDtia Técnica 11Álvaro Obregón" se proyecta in.stalar un Centro Uni~co que cuente con laboratorio; dotada. con simuladores para ser utilizados por el alumno en su adiestramiento en el manejo de equipo industrial modemo. En dicha dependencia la Coordinaáón de ~ aplica actuahnente en foa:na piloto, en dos grupa¡ de a1Ulll005, el Programa de Foonaá6n Pertinente, el cual es monitoreado por la Secretaría de Educación Pública. F1 Dr. Juan Fidel Zonilla Alcalá, coordinador general del programa dio a conocer la, ob~ planteados en esta modalidad educativa durante una reunión, el 18 de mayo, con la; miembro; de Comités Técniro; Académicoo y docentes delaEIAO. Entre ella, se encuentran·enriquecer d vakr de las materias bá.5icas de la cunícula, a.'Í como encontrar formas de trabajo colegiado que pecmitan atacar la problemática docente en forma común. La prq,uesta basada en los acruales ~ de cada instituáón del nivel medio &ipcna' pretende mejorar la. resultados ~ por la, educanclos mediante la pro<luaiát de materiales didáctivos ~ - r-----------------------------------------------------------------------------~-------------------------------------------------, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong SecreúuÜJ de Extensión y Cu/Jura Lic. Humberto Salaz.ar Herrera - n. •, · •t • 1 hll8 Yen I arIa V-1 J! Director José Garza Coordinación Mario Núñez y &!mundo Derbez Egresados emprendedores y en formación continua • Rmnir su misión para raponder con calidad a las occcsidades y retos del desarrollo económico y social dd país mediante la bmación integral de profcsionistas que tengan la capacidad para competir a niYd mundial, así como buscar mejores fórmulas para su financiamiento, son parte de los retos que enfrentarán las universidades. Fn esto coincidieron los ltCtOres Reyes S. Tamez Guerra, de la UANL, Víctor Manud González Romero, de la Universidad de Guadalajara, y Enrique Carrillo Barrios, del CETyS del estado de Baja California, • como Jesús Rodriguez Santillán, de la ANUIES, durante d primer taller Dacional "Evolución del Sistema de Educación &,aior ¿Qué se ha hecho y ~ &Ita por hacer?" F.n au participación, Tamez Guerra destacó la Ílnportancia de enfocarse hacia d mejoramiento del Cllapo docente y someterse ala CYaluación por ~ enemos a la in1tnuclón. ldcmiñcó como principales retos de las instiruciones de educación superior la cobertura de este nivel educativo, la orientación de la matrícula y el financiamiento. Sólo 18 por ciento de los jóvenes en nuestro país tiene acceso a una educación por encima del nivel medio superior, algo que podría combatirse con el uso de la tecnología, es decir, mediante la comunicación a distancia. Sobre la orientación de la manícula, dijo que el estudiante debe contar con los suficientes elementos de juicio al momento de elegir su carrera profesional, puesto que el no hacerlo conlleva a problemáticas como carreras con matrícula saturada, desempleo en los egresados o empleos mal remunerados. El financiamiento a las Universidades debe hacerse basado en su desempeño institucional, calidad del cuerpo docente, de egresados, y no en antecedentes histórica. poco daros. Por su parte, Enrique · Carrillo se pronunció por la búsqueda de alianzas entre las propias universidades y linpartirá inglés Ciencias Químicas en d verano con duración de cuatro semanas, del 19 de ¡uruo al 14 de julio con una frecuencia de hora y media cuatro días ªla semana en el aula y dos horas o más de práctica en el Centro de Autaprendizaje de Idiomas (CAADI) Los cursos tsttveranoson ~ (3o., 4o. y So.) L-J 10:00-11:30, TOEFL M-V 3 :00-14:30, Spcaking Club M-V 18:00-19:30. Informes: "29-4010, ext. 6258 . . ! ' • --" L----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 2 El sector productivo exigirá de los egresados del siglo XXI no sólo el dominio de una segunda lengua o el uso de nuevas tecnologías informáticas, sino la capacidad para desempeñarse en diferentes campos profesionales y autoemplearse mediante la creación de su propia empresa. Esta fue una de las ideas centrales del seminario • El panorama profesional para los egresados 11 , organizado el 29 de mayo por la Secretaría Académica, a través de la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la UANL. Mediante el evento se presentó, a más de 600 estudiantes en el auditorio de la con otros sectores de la Biblioteca Universitaria sociedad para hacer frente a "Raúl Rangel Frías" y los grandes retos que plantea en la Unidad de el siglo XXI; desarrollar Seminarios, una visión programas académicos de lo que el sector dinámicos y flexibles, mejor productivo está relevancia y pertinencia en exigiendo a los todos los grados altamente egresados. cambiables y diversificar sus Gabriela Jáuregui, fuentes de ingresos. representante de una González Romero manifestó agrupación la necesidad de "incrementar especializada en la . significativamente los búsqueda de ejecutivos, apuntó la necesidad recursos a la educación en de cambiar el paradigma según el cual el todos los niveles, no sólo a la egresado debe sesui!' su carrera durante toda educación superior". su vida, para verla ahora corno una Los grandes retos de la plataforma a fin de continuar con la universidad es pensar en seis capacitación y actualización demandada por importantes paradigmas que el empleo. tiene con la sociedad, Esto significa que el egresado debe estar capacitado en diferentes áreas, contar con formación de recursos humanos, investigación, experiencia en diversos procesos. "Debe estar ajuste a los cambios, abierto a la búsqueda de nuevas humanismo y capacidad oportunidades•, expresó. . .. También debe tener una sene de habilidades científica. y actitudes, desterrar sentimientos de El evento se realizó el 8 Y9 de junio en la Biblioteca inferioridad para establecer un trato de Universitaria "Raúl Rangel igualdad con un extranjero'. frial~d ~n la Fóas", donde la directora del toma de decisiones, ser cunoso, rnqweto y Centro para la Calidad e abierto a nuevas posibilidades como Innovación de la Educación ingrediente de un espíritu emprendedor. Entre las nuevas posibilidades, Rodrigo Superior, Elia Marum Plancarte de la Garza, director general de la Espinoza ofreció el curso Confederación Patronal de la República taller "Búsqueda de Mexicana (Coparmex), expresó la creación fortalezas universitarias de una empresa propia para cambiar la idea comunes". (Efraín AJdama de que deben conseguir trabajo. . Villa) Dijo que la "verdadera competenaa entre las grandes empresas ya no es en el pr~cio de sus productos y servicios, sino de la calidad Universidades deberán responder a los retos del desarrollo La Facultad de Ciencias Químicas impartirá cursos de in~és. Corrección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de rtdacción Adriana Ochoa Medrano ColaboradlJres Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo edilorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo. Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos tinnados son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx u ,tfs°~10 1 1 ~1 1 humana con la que cuentan". No deben descuidar una educación formal, flexibilidad, dominio de dos o más idiomas, lealtad a sus principios y a su ética, capacidad de liderazgo, ser innovador, estar conectado al mundo virtual y poseer una orientación humanista. La Universidad promueve entre sus egresados dos salidas alternativas: convertirse en pequeños empresarios, como ya existen en gran cantidad por medio del Programa . Emprendedor, y continuar con su formaaón académica en las maestrías y docrorados. "El egresado que tiene mayores probabilidades de éxito es aquél que toma muy en serio su formación y continúa su preparación", refirió Guillermo Hemández, Egresado del futuro ~- ~~ RexiÍ,;/idad J director de Orientación fmd,1:~ Vocacional y Lealtad asus principios Educativa de la y asu ética UANL. Durante el panel l tj&id•~ •Los noveles ejecutivo11 , seis egresados de distintas dependencias compartieron sus experiencias sobre el momento de enfrentarse a la primera entrevista, de decisiones hasta el inicio de · su propio Abiefto anuevas negocio. posibilidades Alrededor del 70 por ciento de los M_ft,J,.. ] estudiantes egresados de la UANLse encuentra colocado en el ámbito laboral, una cantidad que pennea en todos los niveles, desde la alta gerencia hasta los operativos. (Efraín AJdama Villa) s..-, Despiertan en estudiantes de secundaria gusto por las ciencias Más de 170 docentes del nivel medio superior en las áreas de la fisica, química y biología realizaron d IV_C~taller Estatal •Cruzada por las aenaas_~ educación secundaria• con el ob¡ettVo de generar entre los jóv~nes ~ _inquierud y el gusto por las cienaas básicas. La Facultad de Ciencias Quúnicas convocó a los maestros de 17 secundarias del área metropolitana de Monterrey a realizar sus prácticas y talleres en instalaciones del plantel universitario donde compartieron nuevas técnicas y metodologías de enseñanu, a través de conferencias, grupos de discusión y prácticas experimentales en laboratorios. El objetivo es, median~ la vinculación del sistema de secundaria con la_ l!niversida~ ~ la ~ucación ~e ruvel prcprunana hasta el ruvel supenor. (Efaín Ald.ama Villa). 3 • ¡: :'I �Celebran día sin tabaco r.Recibe medalla al mérito ecológico El Dr. Benjamín Limón Rodríguez recibió la Medalla al Mérito Ecológico en el rubro de proyectos por parte del municipio de Monterrey durante la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente1 el 5 de junio. Limón es titular del Departamento de Ingeniería Ambiental del Instituto de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL. Ha sido galardonado por su labor en pro de la ecología en Chile y Perú, es pionero en el estado en trabajos de monitoreo ambiental y saneamiento de la cuenca del río San Juan y del área metropolitana, participa en la Red de Educadores Ambientales. Limón ha sido incansable en señalar la necesidad de un cambio de mentalidad hacia una nueva postura ética del hombre frente a la naturaleza, "La educación ambiental debe llevar al hombre a vivir en annonía con la naturaleza, respetarse a sí mismo, modificar sus hábitos y costumbres y administrar en forma racional los recursos naturales propiedad de las generaciones futuras.• Debe comenzar desde el jardín de niños, la primaria, hasta los niveles de licenciatura y posgrado, modificando los contenidos curriculares e incluir en todas las materias la variable ambiental; enseñando procesos limpios, tecnologías blandas y de bajo costo. "La única fonna de conciliar todos los intereses es a través de una real y verdadera educación ambiental de la sociedad en todos los niveles y en todas las formas." Comparten experiencias en diseño Con la participación de expertos en diseño gráfico, automotriz, de productos, maquinaria, mobiliario y por computadora de México, Suecia, Japón y Canadá, se _Qesarrolló el VIlI Simposium Internacional de Diseño '!idustrial. El director de Diseño Mundial de Volvo, José Luis Díaz de la Vega, abordó el tema de diseño automotriz y su experiencia en la armadora de origen sueco, en tanto que el mexicano Alberto Vega, premio LG 1999 de Corea por sus diseños en aparatos electrodomésticos, disertó la ponencia "Viendo al futuro". El diseñador gráfico Ricardo Salas impartió la conferencia "El diseño hoy en día", mientras que el canadiense Philippe Lalandc abordó las nuevas tecnologías a disposición de los diseñadores." Vía teleconferencia estuvo programado el especialista de la empresa automotriz japonesa Mazda, TomMatano. Simon Harmú habló del diseño de mobiliario e interiores, en tanto que Ezequiel Farca profundizó en el diseño dt,,-mobiliario y arquitectura de interiores. El evento se realizó del 31 de mayo al 2 de junio en la sala polivalente de la Facultad de Arquitectura, con la asistencia de unos 400 estudiantes de seis instituciones de educación superior del país. (F,duardo Loredo Rivera) 4 Frecuentes suicidios . entre Jovenes / Los altos estados depresivos y el mayor número de suicidios consumados son más frecuentes en jóvenes entre 15 y 24 años y en adultos de 25 a 34 de edad, comentó a estudiantes de la Facultad de Leyes y Colegio de Crinúnología, César Matar Gabriel, director del Hospital Psiquiátrico de Nuevo León. Informó que el estado depresivo se convierte en enfermedad al perdurar por un periodo de tiempo prolongado. Frecuentemente se •enmascara" en síntomas como: dificultad para pensar, para concentrarse, falta de energía e iniciativa para emprender tareas, autorreproches, sentimientos de culpa y pensamientos en tomo a la muerte a los que no se les presta mucha atención. "Cada vez que alguien cercano a nosotros exprese su deseo de morir, es conveniente hacerle caso y orientarlo hacia una atención profesional, que permita una evaluación real de su estado depresivo." Sobre el suicidio, que constituye un desenlace del fracaso progresivo de la adaptación del ser humano al medio ambiente, el índice en México es de 3.3 por cada cien mil personas, mucho menor que en países como Argentina, Puerto Rico, Australia y Estados Unidos. De cada 1Osuicidios consumados, nueve son practicados por hombres, la gran mayoría en el área metropolitana de Monterrey y entre los principales factores destacan, las confrontaciones intra.familiar e interpersonal y los trastornos de origen psicológico (depresión). En Nuevo León, hasta hace dos años inició un registro de todos los suicidios y se estableció un programa de prevención. (Efraín Alda,ma Villa) Para celebrar el Día Mundial Sin Tabaco se realizó el cuarto trote denominado "Tabaco o salud 2000" en el que participaron niños, jóvenes y adultos en un circuito de 3. 5 Km. en tomo al Área Médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La carrera fue organizada por el Centro de Prevencióo y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónicas a cargo del Dr. Rodolfo Posadas Valat. La carrera se efectuó a partir de las ocho de la mañana dd domingo 28 de mayo teniendo como punto de salida el estacionamiento de la cafetería externa del Hospital Universitario. De allí los deportistas recorrieron la avenida Gonzalitos, subieron por Paseo de los Leones para luego tomar Simón Bolívar y retomar por la Calzada Madero. Hubo camisetas para todos los participantes, así como trofeos para el primer lugar de cada categoría, los cuales entregó el Dr. Jesús Anccr Rodríguez,directordd Hospital Universitario y Facultad de Medicina. . Los participantes realizaÍOll con media hora de anticipación al trote una sesión de ejercicios de calentamiento que tonnó UD llamativo mosaico en d área del estacionamiento. de cursos, seminarios y simposios. La idea es "hacer llegar de una manera más extensa los servicios del banco, sobre todo, a los futuros empresarios que está formando la Universidad", expresó el director ejecutivo de la Zona Norte de Bancomext, Gabriel Leiva Reyes. A través del Programa Nuevo León Exporta, agregó, la idea es incorporar estudiantes al desarrollo de proyectos en apoyo a las empresas. Se SIDAy embarazo prematuro F.,tudiann:s del cuarto semestre de la Facultad de Trabajo Social organizaron dos foros inbmativos y de análisis sobre temas de aclllalidad como el SIDA y el embarazo en las alkb:cnn:s. La Facultad de Salud Pública y HACCP en el proceso de alimentos", explicó Hilda Irene Nutrición (FaSPyN), en Novelo, subdirectora de coordinación con Masters enseñanza y proyectos Relaciones Internacionales y estratégicos de la facultad. Laboratorios de Especialidades Está dirigido a concesionarios y Microbiológicas organizan un supervisores de cafeterías y taller y un curso sobre prácticas comedores industriales, de higiene y seguridad nutriólogos, químicos y gerentes alimentaria. de recursos humanos de servicios Con éstos, la facultad atiende de alimentación. la demanda de los recursos El curso "Manejo humanos y control de las necesarios para Expositora intoxicaciones renovar la Margarit.a Vega alimentarias" se conciencia de la efectuará del 12 al seguridad en el Asesora del Banco Na14 de julio y tiene proceso y como cional de Comercio Exteelaboración de alimentos a nivel rior para estudios micro- característica comercial, biológicos y regulaciones desarrollar en el personal la industrial y sanitarias para exportahabilidad para hospitalarios. dores de alimentos detectar,investigar El taller y manejar •Implementación Está certificada como in- adecuadamente del sistema los brotes de structor de instructores HACCP enfermedades (integración de en HACCP por la Associatransmiódas por sistemas de tion of Food and Orug alimentos (ETAs). calidad) en el Officials, USA Ambos cursos proceso de estarán a cargo de alimentos" se Es capacitadora interna- la Dra. Margarita llevará a cabo del Vega Llra, 19 al 23 de junio cional para HACCP en directora de lácteos para México y de 8:30 a 13:30 horas. América Latina por Quali- Laboratorios de Especialidades "Las autoridades ty Checked, empresa Microbiológicas. del sector salud norteamericana de certi- Informes en cltán trabajando ficación. FaSPyN (8) 348en un proyecto 4354, 348-6447, de ceróficación en Capacitadora de indus348-6080; en esta materia Masters trias alimentarias para siendo Nuevo Relaciones León el estado implementación del piónero, a través seguimiento del sistema Internacionales (8) 394-0032 y de la UANL, en HACCP. en el Laboratorio la capacitación y de Especialidades formación de Microbiológicas (14) 14-6022 y recursos humanos en la (16) 11-1218. implementación del sistema FJi la primera mesa redonda titulada "El ~ del SIDA en los jóvenes", llevada a cabo d 23 de mayo, se puso de manifiesto que sicmpn: están con la idea de que a ellos no les va a suceder, pero en realidad cualquier persona esÍá expuesta a contraer la enfermedad si no toma las precauciones debidas. La única forma de saber si se está contagiado es mediante las diversas pruebas de laboratorio, la nw conoci<la y utilizada en México es la llamada Elisa. Pero sólo existe una manera de estar totalmente libre de la enfermedad: cuidándote, concluyeron los invitados. Participaron en la mesa expertos como la Para utilizar la acupuntura como JianLong. Ese día se ofreció en el auditorio directora de Posgrado de la Facultad de un método de ayuda a los de Educación Continua de la Psicología, Fuensanta L6pez; el coordinador tratamientos médicos, la Facultad de Medicina la del grupo GIPSIDA de la Facultad de Facultad de Medicina suscribió conferencia magistral "El papel Medicina, Luis Guillermo Martínez un acuerdo de intercambio de de la acupuntura china en la Bmtamante; el secretario técnico de conocimientos con la medicina del tercer milenio", COESIDANuevo León, José Manuel Universidad Nan Jing de donde Zuo Yan Fu explicó que Ranúrez, y el coordinador de Humanitas de medicina tradicional china. consiste en la inserción de agujas Monterrey, Felipe Galván. Por medio de este convenio, La segunda mesa redonda "Embarazo en las habrá intercambios académicos a muy finas, en combinación a veces con estímulos eléctricos, en adolescentes", tuvo lugar el 25 de mayo donde través de los cuales estudiantes la superficie del cuerpo para se infurmó que el índice de adolescentes de la UANL podrán adquirir ayudar a regular el flujo de embarazadas es de 500 por mes, y las conocimientos sobre esta técnica energía corporal. principales causas, explicó Claudia Esther milenaria y aplicarla. Las, entre cinco y 15, agujas Jiménez, encargada del Programa de •Es un conocimiento científico usadas en un tratamiento Pl'l:l'Cllción y Atención del Embarazo en las pleno de potencial y nuestra promedio se insertan en los 12 Adolescentes, del DlF, es la falta de facultad en esta disciplina está meridianos por los que fluye la ~unicación entre padres e hijos, la falta de abierta", expresó el Dr. Jesús energía a fin de intensificar, infonnación sobre el uso de los Ancer al firmar el 18 de mayo el calmar o desbloquear su flujo. anticonceptivos ya que 40 %de los convenio de intención con el La acupuntura es aceptada adolescentes los utilizan. embajador de la República La adolescente se embaraza tanto en el nivel Popular de China, Shen Yun Ao. internacionalmente, sus profesionistas la práctican económico bajo como en el alto, los varones También asistieron el cónsul, Li debidamente registrados y por lo general no se responsabilizan, de modo Qiling; el director de la regulados y es aprobada por la que es asumida casi siempre por la mujer. Universidad Nan Jing, Zuo Yan Organización Mundial de la u., principales consecuencias son el abandono Fu, y el director de Relaciones de hs estudios, ser tachada por la sociedad Internacionales de Nao Jing, Wu Salud. como madre soltera, ser rechazadas por la ~ Yla pareja, además de engendrar malos lllatrunonios. A las adolescentes embarazadas 00 hay que juzgarlas, sino apoyarlas, ~~ y ayudarlas, se concluyó. Participaron en esta mesa, además, la Estudiantes de la Facultad de Odontología l'CSponsable del Programa Atención a la Salud cuentan con nuevos y mejores equipos para la de la Secretaría de Salud, Martha Alicia especialidad de endodoncia que fortalecerán ~ez Rodriguez; la maestra de Medicina • 11 tanto la práctica, como la invesógación y la •• ~ en la UANL, Rebeca Thelma consulta externa. Manínc:z Villarreal, y la madre de familia Juana El equipo de fabricación alemana consiste en Puga Alvarado. (Laura Ocilia Martinez) 26 unidades dentales para el área de licenciatura y nueve para el uso de los estudiantes de posgrado, además de un microscopio destinado para la realización de edificio de especialidades de la insótución. microcirugía. Además se inauguró un laboratorio para Mediante el equipamiento de esta Clínica de Endodoncia, la dependencia universitaria no invesó~ción y un auditorio para la ~ción sólo manóene su compromiso académico para de eventos académicos como conferenaas, con sus estudiantes, sino también, para con los seminarios y simposios. Toda esta infraestructura está ubicada en el tercer piso del distintos servicios que brinda a la sociedad, Usarán acupuntura como método alternativo Inauguran equipo en Odontología Consolidan Centro de Relaciones Internacionales La Universidad suscribió un convenio de colaboración con el Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext), el 12 de junio, para consolidar el Centro de Relaciones Internacionales e impulsar la programación de eventos académicos para beneficio de maestros y estudiantes. La institución bancaria pondrá a disposición del personal académico y comunidad estudiantil sus bancos de información y la organización Darán cursos sobre higiene y seguridad alimentaria Debaten sobre contempla capacitar a algu!O de los estudiantes d ~ que hubieren demostrado UD buen desempeño en su carrera, para participar en consejería comercial que es una vivencia muy clara de cómo están los estados de ._ mercados intemacionalcsLa ceremonia protocolaria estuvo encabeza por d ~ Reyes S. Tamez Guerra, Yd director ejecutivo de l a ~ Norte de Bancomext, ~ Leiva Reyes. (Eduardo~ manifestó Roberto Carrillo González, director de la dependencia. La Facultad de Odontología aóende un promedio de 200 consultas en el nivel licenciatura y 50 en el área de posgrado, que abarca desde el diagnó&ico, tratamiento, hasta cirugía de endodoncia. La inauguración estllVO a cargo del rector de la UANL, Reyes S. Tamez Guerra, y del director de la facultad, Roberto Carrillo González. "No existe en todo México otro servicio más completo y de primera calidad en cuanto a espacio ñsico y equipo médico", señaló Jorge Jaime Flores Treviño, subdirector y coordinador del área de especialidades de endodoncia. (EfrainAlda.ma Villa) Rivera) 5 �ista, universitario, periodista y ahora revist Lengüetazos * Sé que echó los kilos como a pocos en~2 y1996. De~ <;UatrO afios el ba- · • se queda con dos, de 94 a 96, ruanid grupo viajó a San Luis Potosí, éhiy la ciudad de México: "Teníamos fitcrza en vivo1 éramos ~~ de m la madre a otras bandas". I;nal' d esfueno para el que solicitó pasar ;rcpor to.o a colaborador de Et N(n'U, de pedir un permiso de seis meses, se un concierto está mal organizado cuando••. el equipo de audio no está al nivel del grupo ni dél público. * Las mujeres deben ser... inteligentes y , Mario Núñez .rurviüneas, de preferencia. * las drogas sirven ~ra... volar y hacerse menso. * El alcohol debe ,<emsumirse..._ · cuando se requiera. * El mejc,r baterista es... Mike Portnoy de Dream Theatre y, en Monterrey, Milo Tamez. * la tocada de ha sido... ton una chava que me reservo el nombre, porque estudia en la Uni. mi vida * Un buen grupo es aquel que... tiene éxito con el público y consigo mismo entre sus integrantes. • Britney Spears es... basura... ,aunque bonita. * Metallica es un grupo bien... pesado y comerciaL * Un periodista . nunca debe... mentir. 1 Desde que vio lal~ hace Il)ás de1tes décadas "en Camargo, 'Oúhuahua, Xardiel Padilla ya t.eiií¡J Wla,l~,¡igua, la cual le,Sll'\ió para hablar ydespués p;mihacet tantas y tantas preguntas hasta taminar convertido en periodista. Pero ahora resulta que desde el 3 de septiembre de 1999 Xardiel tiene otra ._leng.1f'l', es d~, dosr sólo ~ esta.rJa seguilda, está furtnada 6asicameñte por papel, tinta, jetxas y rock aruLroll. Por una "vocación y pasión" que ~sabe explicar con exactitud, su vida ha dado vueltas de diversas formas peto siempre ligada al rock. Alguna vez organizó conciertos y siempreJia sido baterista "por evjtar el protagonísmo"; pero ejercer el periodismo desde FJ _Norte lo oo,l;oca como un,aintegrante básico de la moyida local Ahora también se dedica a úngua, la revista de aquel número cero con los integrantes de El Gran Silen.cio en calzoncillos, publicación con cuatro números a la fecha. "Las personas van encontrando una vocación que se combina con pasión y contra1 bajd'r dice quien también ~be -y ápera • terminar muy pronto- la Historia del rock regiombntano. "Pero esto del rock no repre· senta ní una carga ni es dificil ni es cansado ~ - , es algo así como a los futbdistas que l~ ~ por jugar, por hacer algb que ~ es mulfgozoso, CQfllO pued1r ~a~ actores pomo, por ejemplo." 1 El prolhotor Llegó a Monterrey en 1985 preguntando ~·dónde había tocadas de rock pero, la.verdad, es que no había muchas. La escena fodcera regiomon~ ~ práctiqminte tres bandas Raxé, Midas Touch y Ccazy lazy, esta última <;n su última época, las únicas estrellas t:on presedcia en· radio y"presentaciones en vivo más o menos constantes. ,Pues si no hay tocadas, las orgaoiz.am~ Apoyándose tn Ja-ge Saldaña el «zur~•' Mario ~$lleZ y otros entu· síastas, Padilla retomo el proyecto de La Pared, un sitio en la calle 5 de Mayo entre 1 iMinay Diego de Mont.emayot donde alguna vez las manifestaciones rocanroleras habían sido suspendidas a punta de macanas por la poliáa. El proyecto fue rebautizado de simplemente La Pa\°ed, a ()rg:mización Machín la Pared II Parie. ¿Fl resultado?: algunas tlrdes y noches memorables amenizadas por los guitarráros de &ndvación Moral, Neqophilia y otras bandas hoy "Se dcsintengró luego de que el guitase robó el nombre y la autoáa de las ausentes. Sienddkoncretosl p ' · cn:ioncs", explica. "Con Babietta fue difiaquí arrancó y concluyó la carrera de l'i~d ego y los intereses de todos Jos como promottx; de: conciertos. ~ ' hub() confüctQS de ego y de intrcses y también debilidad de voluntad. El baterista Adcinás, el concepto, musical que maneQµízo ser guitarrista pero los gui~ so- ~ estaba agotado para la época, era braban. Lo que faltaban eran b a ~ así. ml.my metal con influencias ochenteras y, que por el bien defrodc se dedicóa rubrir la l'QIQo ~ no teníamos una actuavacante. A principios de Jos ochenta tJ.M> !ll ~ o renovación." Desintegrado Baprimera. banda, Los Pájaros NegrQS, que ca- li:aa se vino el boom del rock regio, destre~ méritos están ser "la más famosa de ~ El Gran Silencio, Control Machete todo Camargo, Chihuahua.., y, también, la . YMoa Mosh, "con estilos nuevos que Útlica'1• , • i IQ rtbasaron". La época Contranatura se Dejar su tierra fue también dejar a Los ~ o por actividad, aunque "no Pájaros Negros. Apenas bajó del autolú, ~ como con La Cripta", pero en ocaingresó a la Facultad de Ciencias de la O>i --.:S abriendo p,resentaciones a grupos tan municación de \a·UANL y futmó aqd. ~ como Lós Ángeles del lnfi.ergrupo metalero lfamado La Cripta que an- t:>,d! ~ . duvo haciendo ruido de 1985 a 1992 en~ '- ~ este apar:tado musical cuando ,pocos antros disponibles, t.ocidas ~ r ~ comenta: "Toco porque me gusta y, tres festivales de la canción universitaria De 1 lio llcga el éxito, no es una obsesión o aleste esfueno surgieron canciones¡ entre• f>1Uc me quite el sueño. Tampoco pienso esa que deáa "he llegado, he llegado pea d fll fionar ccn una gran disquera, mi tirada metal, he llegado, he llegado p;ua no fi:a.._: 1's producciones independienltS.;. co~"; lo mismo que un casete llamado~llk)lo a ~". cisanlente La Cripta, cuya portada era usa 8»eriodista imageh religiosa con lentes ~ be5pués vino el proyecto Rabictta, al ~ de Lengua, en cuatro <)CaSiones ~ Padilla_ ~ ó la idea de hacer rea· una publicaaon de rock. La primera se ~ a marzo de 1986, cuando el en~ alumno de Comunicación entrevistó ~~ H~, líder y único sobreviviente , &..lllOCl, qlllen, según esto, engalanaría el ~ ~o del proyecto que se llamaría '4. de hierro, primero y, después, La Ro- . ~s.el reporter9 del ro~k en Monterrey. En las páginas del pen_o~1co don.de ha t~abaJado toda su vida profesional, El Nort~ ca~, ?1empre firma arnba de una nota periodíst~ca que brinda las ultimas novedades sobre el gran ritmo. Actual baterista de la ba,~da Contranatura, extamb~rista de Rabietta, La Cripta y Los PaJaros Negros; desde septiembre de '1999 el periodista es promotor de ,una .nueva aven!ura rockero-independiente: Lengua, la ·revista donde el rock tiene la palabra" í a bíén en el año del mundial de futbol: era la primera visita de El Tri a Monterrey, una velada que abrió Crazy Lazy ante un público't·.poco numeroso y muy efusivo. "Lo mejor de esto es haber ido a ' muchos conciertos en Monterrey, México y el extraújero sin, pagar'', considera. En su lista de tocadas reseñadas destacan presentaciones de Toe Rolling Stones en los .&tados Unidos y, recientemente, Metallica y la Orchestra ofSt Luke'.s en el Madison Square Garden de Nueva York. Entre sus andanzas pericxlístícas ajenas al rock, Xardiel ruvo la e~riencia de estar en Los Ángeles el día de Jos disturbios en 1992, ruando llevaba un curso de periodismo internacional en la Universidad del Sur de California y un jurado dictó sentencia leve a los poliáas blanoos que habían masacrado al ciudadano de color Rodney King ante la cámara de un video aficionado. La cobertura de "imágenes muy gruesas y un ambiente muy renso" donde integrantes de las minorías raciales se manirestaron con saqueo, incendios y muerte, obtuVo una cobertura impecable por El Nurte. tar~ en pagar." Pór tradición, el rock primero se escucha, luego se mira y, quizá, después se lee. El mediocre hábíto de la lectura en Mé.xico no es problemática ajena a len¡¡ua: "La raza joven.,no ~ tanto, todo parece indicar que a menos edad, menor lectura. Quienes compran algo buscan discos1 luego MIV y, hacia las letras, hay una especie de repugnancia". Ante esta realidad, la revista ha busca(jo "otras fonnas de seducción", entre las que ~ la 91lidad del papel, el diseño gráfico, la presentación final del producto. En los contenidos tal vey, sea "más benéfico para la cultura rocanrolera" publicar un trabajo sobre Lec! Zeppelin que sobre Blink 182,pero silosjóvenes arden por Blink 182 seles va a cumplir. Pero, ojo, advertencia: "Lengua es una revista de rock donde puede haber fl,exibllidad, pero es una revista de rockdonde la solución no es prosti~" con gente como ·Britney Spears y entes similares a los que Padilla llama "basura segura". En el futuro, Xardiel ve a su lengua como líder en su ramo, apoyada en profesionales y lectores "que no leen porque nada se les ofrece". También ve en sus páginas la continuación de trabajos peri~ parecidóS a "¿Cómo comprar un muerto?" o aquella entrevista con una ''tabledancera", es decir, textos bien investigados sobre política y ternas sociales, muy inspirados en los casos de tevistas como Spin o R.o/Jing l, I.a Lengua del futuro Luego de tanto buscar, "de repente las piezas quedaron ensambladas" y Ienif!'a surgi6. El plan inicial consistía en cubnr además de Nuevo León, Durango, Tamaulipas, Ó)ahuila y Texas, pero cl comportamiento del mercado los llevó _también hasta Guadalajara, Chihuahua yla oudad de México. Los problemas de toda publicació1; indeEl verano de 86 colocó al periodista en el pendiente, ligados a los recursos mas que : : anual ~ F1 Nqrte, empresa que terotra cosa se seguirán enfrentando con cua~anplcánoo10 en la sección "Consu~ Y, J)Osterionnente en la "Cultural" tro ele~entos: "Presencia, credibilidad, kis;FJ ~más se ~bordab~ los espectácu: constancia y resistencia". Ou·o punto a faPllnler conaerto que reseñó fue tam- vor, considera Xardiel, es que "tradicional- mente las revistas de rock no se producen por gente profesional del periodismo" y, ante esa situación, se ha c.onfutmado un equipo donde escnben rostros del televisor como Juan Ramón Palacios y Gerardo L6pez Moya; periodistas como Gerardo Wario2 Germán Hemández y Francisco de la Sierra, y reporteros tan talentosos como Víctor Valtierra, Dillio Carrizw y el mismísimo Melchor Izw, entre otros. "Lengua no es una empresa tan sólida como quisiéramos, no tiene tm apoyo ca• pitalista -otra vez Padilla-, estamos limitados y con los riesgos de una disquera independiente, sin una base económica transnacional. A pesar de todo es una empresa sana en la que se invierte, aunque queda poco y los colaboradores todavía no hayan recibido nada. Otro problema has.ido la lentitud para recuperar el dinero de la publicidad, pues muchos de los anunciantes creen que nos apoya un japonés o un petrolero texano y se Sttme. . y_,..,,.( cL.<,''t:1,....· Lengua tiene muchas connotaciones, además de las periodísticas; es el único órgano sexual que se utiliza para hablar, tiene que ver con Los Rolling Stones, con Kiss, con la Facultad de Comunicación. La lengua, además de hablar sirve para cantar, para dar ~ , es algo fácil de recordar. ¿Músico operiodista? Hay una diferencia entre ser periodiSb y ser músíco. El periodista piensa en los lectores y trabaja para ellos; en la música, no, en la música se trabaja para uno mismo, como el pintor o el escultor, pero, si además a la gente le gusta lo que haces, pues qué a toda madre. Dedicarse al rock es por eso, por gusto, si no estaríamos tocando cumbias o seríamos gruperos. Estaríamos háciendo al· go para ganar dinero y no para estar bien. �¿C"'1 es el riesgo que se corre con • exposiaón, en cuanto a que se Marco Granados t1'tll de obras no conpencionales? Artista y promotor de arte joven F.s d riesgo que corre cualquier aposición atreVida, en este caso por la poca familiaridad que existe para con ese tipo de manifestacioDcs. Por otra parte yo visualizo esta exposición como una invitlción a abrir las percepciones a ouo tipo de manifestación, por ejemplo: esto se sale en mucho de los Ca.105 de lo que sería tradicionalmente las artes visuales, es cierto, pero también por otro lado aco que ya estamos en épocas en las cuales los lúnites puristas de las manifestaciones artísticas hace mucho que se dejaron de utilizar. El arte te debe ofrecer esas alternati- Este egresado de Artes Visuales ha reunjdo a creadores .extranjeros Y mexicanos para armar una exposición de arte sonoro, piezas y trabaJos en lo~ que el soporte principal es el sonido (o la ausencia del mismo). La muestra sera presentada el próximo mes en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías,,, pero desde el 14 de julio estará disponibl~ en la Red una versión cibernética de la misma en .,neuroticos. com/nipper. html "Los límites puristas del arte están superados" José Garza Fotografía: Pablo Cuéllar m. Marco reconoce, sin embargo, que no hay nada nuevo bajo el sol. Rccoooce que este tipo de maniHACE ALGUNOS AÑOS, CUANDO ALUMNO mostrará diferentes tipos de expresión en baciones como el arte sonoro de la Facultad de Art<;S Visuales, Marco los que la constante es la utilización dd tiene origen en las expresiones exGranados destacaba dentro de un grupo elemento sonoro: música, video, sonoperimentales de los años sesenta y de colegas que elaboraba acdones artísti- instalación y tracks interactivos. "Con esetenta. cas experimentales: performance e instala- llas y en ellas reconoceremos las casi rrans'Fn los sesenta y los setenta se ciones atractivas, y de las primeras que se parentes fronteras entre las disciplinas dieron efectivamente propuestas veían por la ciudad al inicio de los años antes mencionadas y a la vez nos topare~ que rompieron con lo estanoventa, así como editaban una muy bue- mos con dejos de nostalgia y otroS de ~•, explica Marco. "En Méxina revista de cónúc, Fobia. Los años alarmante actualidad 11 , dice. co, por muchos desfaces, siempre esEn este contexto en la exposición, el pasaron y las ganas de seguir en la pro~ alejados de las vanguardias ducción y la promoción del arte contem- espectador podrá encontrarse con una lmla treinta~, por lo que ese tipo poráneo se incrementaron. de cxprcsioncs se comenzaron a dar Marco continuó con su obra y lmla los~ ochenta. 11 su labor; poco a poco fue Pero a partir de este tipo de exganando espacio como promopcricncias, añade Marco, los artistor de arte joven, organizando ta., actuales, "veinteañeros y treinexposiciones y festivales. Ahora ¿Qué es el arte sonoro? tmcros \ caracterizados por tener se le híl ocurrido la brillante idea una formación universitaria y de de una exposición de arte Son obras cuyo sustento o soporte principal lllUCha actualización, han generasonoro, con artistas y músicos es el sonido. Son obras que no se ven; se esdo~ serie de inquietudes por exregiomontanos, mexicanos y cuchan. El mensaje es intangible, no es reti!)Cnmcnrar y desafiar los soportes extranjeros (estadounidenses, nal sino auditivo. La experimentación artistica convencionales, echando mano alemanes, rusos, nuevazeque recurre a sonidos (música, tonos, ruido o también de la música y los sonidos landeses), éstos últimos contacsilencio) como recurso o soporte no es reen este caso. tados a través de Internet. ciente; los dadaistas y artistas conceptuales. Yprecisa Marcos: "En MonteLa exposición denominada además de algunos músicos, particularmente rrey hablar de arte sonoro es hablar "Nipper, arte sonoro" (Nipper de los años sesenta y setenta, echaban mano de una de las modalidades menos es el nombre del perrito embleal respecto.Hoy en día las nuevas tecnologiaS. ~ hoy aquí por nuestros mático de una marca discográficomo Internet, posibilitan al so11ido como es~ · En él, por distintos canales ca, un pequeño quiltro junto a encial para elaborar trabajos artisticos. Clprcsión sonora, se crean texun gramófono) estará montada ~ atmósferas y conceptos. Si durante la última semana del Ultlllas bases establecidas por John próximo mes en las galerías de Cagc lllarcaron la pauta tanto del la Biblioteca Universitaria : de 5?nidos como herramienta "Raúl Rangel Frías", pero desCl'Cación Y de su utilización y de el 14 de julio estará disponible en In- sala vacía, sin objeto alguno, salvo una ' i COniplementación con lenguajes ternet ( neuroticos. com/nipper.htm~ una bocina de la que saldrán sonidos. !aJJI: ~ el performance y la instaversión cibernética de la núsma. De he- bién podrá encontrarse con al~ inSUla esto ha dado paso a múlticho, el catálogo de la muestra no será un !ación cuyo centro de at~oón será _posibilidades de reprelibro, como suele tenerlo casi toda ex- música electrónica que emitirá. InclUSO ~ ~ que van desde la música posición artística, sino un cd Rom inter- podrá encontrar con una pieza que ~ de llegar a trabajos creados desactivo. sonido reafirmará la importancia dd [11L1~ _computadora y para la InMarcos explica que la exposición mo. 1 1 ;¡;1' 8 Los artistas de Nipper 1 l Alejandro Rosso. Músico nacido en ~ N.L, luego de participar en varias agrupaciones musicales, su trabajo ~ w i] más conocido es el desarrollado con el grupo Plastitina Mosh. Toca además con Panorama y juega futbol con "Gente Conalep". Olia Lialina. Net artista rusa fundadora de Teleportaóa, uno de los sitios más importantes del net art, actualmente se desempeña como maestra en Merz Academie Stuttgart, ha obtenido varios reconocimientos por su trabajo en la Red. Pilar de la Fuente. licenciada en artes visuales oriunda de Chihuahua, además de pintar, hace video, foto e instalación, ha obtenido diversas becas y premios para su trabajo. La lucha libre (Mi9'1el y Lulu). Estudiantes de arte que trabajan et diseño de productos artisticos: pintura, tarjetas, objetos; además de hacer música e instalación, su propuesta generalmente tiene una presentación parecida al pop americano de la década de 1950. fina laporta. Maestra en artes visuales por la Schoot of Visual Arts de Nueva York, hoy es profesora adjunta en el New Yoñc Institute of Technology de esa ciudad, ha producido también video y televisión y cuenta con múltiples exhibiciones en la Red. Mario García-Torres. Artista yfcurador de Mondova, Coahuila, radicado en el Distrito federal donde se desempeña como curador en medios electrónicos en el Museo de Arte Carrjllo Gil su actividad Jecientue enfoca a la investigación del net art Mayra Garza/Adrián ProceL Recién egresados de la licenciatura en artes en las especializaciones de camarograffa y plásticas respectivament.e, desarrollan carreras illdependientes con énfasis hacia la foto y el texto en el caso de Mayra y la pintura ProceL Ulises Mora. Artista capitalino que lo mismo pinta que hace instalación o iwstración, fue to-director de Art Oeposit, importante espacio independiente de fines de los noventa en el D.F. ha sido becario y también seleccionado en algunos de los salones artistjcos más importantes del pais. Daniel Lara. Actuatme~ cursa la lincenciatura en artes vi~les, ha participado en algunas exposiciones donde presenta pequeñas esculturas cinéticas con una estética tipo Mexi(:an,,Mad Max. Recientemente esas esculturas se han transformado en ensamblajes de dimensio_nes mayores. Mona Mur. Artista alemana que elabora trabajos en música, diseño de sonidos, arte sonoro para la Red y atmósferas sónicas, parte de sus trabajos se encuentran ubicados en diferentes sitios especializados en música y experimentación y en diversas colaboraciones con otros artistas. k Aldo Chaparro+Los Lichis. Artista, curador y carpintero, et primero es además ca-propietario de La Mesa, espacio especializado en el arte de vanguardia. Los Lichis es un colef;tivo que hace pintura, iostalad6n, foto o música. Nortee (Fussible, Bostich, Salvador Vázquez y Planktonman). Compilación de 4 tracks que mezclan la mOsica etec.trónica con banda sinaloense y jazz, generando un estilo que lleva el nombre de Nortee. Todos ellos son o-riundos de la región de Tijuandiego. Rosy Parlane. MOsica y artista inglesa que radica desde su infancia en Nueva Zelanda. Ha colaborado en diferentes grupos y proyectos tanto en Nueva l.elanda, como en Inglaterra y otros paises de Europa, sus obras son creadas a partir de finas texturas relacionadas con experiencias extra musicales. Artista nacido en Matamoros, Tamaulipas, aunque radicado en Monteney; gran parte de su trabajo Benjamín Sierra. tiene que ver con el dibujo, especialmente con imágenes que por lo regular representan mutaciones y/o el estado miserable en que vive •et otro■, el que no SCTi yo. Zina Kaye. Es una artista de nuevos medios que usa composiciones de sonido, video y comunicaciones tecnológicas. En su trabajo integra además investigaciones del interfase Ylfmites entre comunicaciones-sistemas de transporte-aiquitec:tura. Israel Mercado. Egresado de ta licenciatuta en artes, fonnaba parte del Colectivo 3erl/S, con los que realim p,rjor• manees, instalaciones y otras obras. Posteriormente, ya en lo individual se aboca a la creación de atm6sferas sonoras en la que sigue trabajando hasta la fecha:• 9 �1 • La próxima elección para Presidente de la República, el 2 de jÚ._ lio, provoca la incertidumbre. El ambiente democrático que se vive genera la idea de que nunca como ahora los resultados serán muy ajustados. No hay nada seguro para los principales candidatos a Los Pinos. ¿Qué opinan los universitarios de lo que est pasando? ¿Cuáles son sus expectativas sobre los comicios y el futuro del país? i , a a 1 1+i: •&- 1 ¡i, li Hortencia Ávila Banda "Hay gran incertidumbre" Bibliotecaria. Tiene 31 años de edad. Empleada del Departamento de Procesamietno de Infonnación de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias". Dentro de cuatro meses dará a luz a un sano bebé. Alma Ramirez y José Gami Fotop11ftas: Pablo Cuéllar Hugo Barrera ullegue quien llegue se necesitan cambios" Es uno de los más importantes investigadores con grandes logros en el estudio del genoma humano. Jefe del Departamento de Bioquimica de la Facultad de Medicina. Coo ellas llega la incertidumbre. Después de casi wi año y mooío de campañas electorales, todos se consideran ganadores. Cuauhtémoc Cárdenas, Vicente Fox y Francisco Labasti.da afuman que las encuestas les .favorecen. Manuel Cam.acho Solís Porfirio Muñoz Ledo y Gilberto Rincón Gallardo consideran que, no obstante l~ minoritario de sus ~ , han logrado llamar la atención como para dejar claro que el futuro de la naoón bene mucho más de dos o tres opciones. Todos, sin embargo, sabrán la verdad después de la jornada del domingo 2 de julio, día de las elecciones en las que los mexicanos señalarán a su nuevo presidente (y también a sus nuevos senadores, diputados redera.les y locales, y alcaldes). Sin duda serán unos comicios intensos y sumamente observados tanto en el interior como en el exterior. Mé~co ti.ene_ infinitas posibilidades de desarrollo pol" lo que res~ta sumamente deterrrunante qwén tomará la batuta de la nación para los próximos se~ años. Ya los candidatos expusieron sus proyectos de gobierno, ya discutieron, ya se insultaron, ya debatieron por televisión. & el momento de elegir y en la Universidad se habla de ello por doquier: en los pasillos y en las cafeterías de Ciudad Universitaria, en las aulas y en los laboratorios de la Unidad Mederos y el Área Médica. Para ~onocer la expectativa en tomo a las elecciones y sobre el futuro del país para los próXImo seis años, Vida Universitaria entrevistó, más o menos al azar y sin ánimo de ~uestreo socioJ6gico ni electoral ni mucho menos, a un puñado de universitarios ~e diversos sectores y generaciones, sexo y entorno laboral, a fin de captar sus impre· s1ones en estos momentos. Es el pulso universitario. Dice .el doctor Barrera que el país requiere un cambio sustancial, que resulta determinante modificar las estructuras a fin de acabar con la impunidad, con la corrupción, con la pobreza extrema. "Uegue quien llegue (al poder) se tienen ~ dar estos cambios, con mayor razón 11 Uega la oposición." · ' Un aspecto importante que el doctor ~ destaca es el hecho de que los seis canaidatos han manifestado que un factor indispensable para el desarrollo del país es el apoyo a la educación, a la ciencia y a la tecnología. "Existe una conciencia de que para lograr W1 desarrollo sustentable para el país es necesario el impulso de la cien· cia y la tecnología." Sin embargo, el doctor Barrera advierte que el próximo gobierno deberá hacer mayores esfuerzos para conseguir W1a mayor vinculación de los logros científicos y tecnológicos con la sociedad. En medio de infinidad de libros a punto de catalogar, Hortencia ve el proceso electoral muy dificil. "En lo personal observo una contienda electoral muy cerrada, con una competencia real misma que está provocando una gran incertidumbre en cuanto a los resultados finales." Hortencia considera que solo hasta el final de la jornada del 2 de julio podrá conocerse quién gobernará al país; "ojalá que los resultados permitan al país vivir un cambio de verdad". Un cambio, ¿eso es lo que quieres para el hijo que esperas? Estoy convencida de que si se da W1 cambio de poderes democrático las cosas pueden mejorar mucho. �Manuel Pérez Palacios Verónica Judith Guajardo Barrón "Ha. .é r,ib~" r-i , . ,. G e.-e~ os :1as o . ., 11e~as s1rri !1E-cncs' ,-'- VI.V En diciembre recibió su credencial de elector. Sus preferencias son de color blanquiazuL Desde niña quería votar. Es egresada de Economia. Tiene 63 años de edad. Durante más de dos décadas ha servido a la Universidad como personal de vigilancia. Desde hace 15 años es uno de los elevadoristas de la torre de Rectoría. Ya viene. La lucecita aniba de la puerta indica que está en el quinto piso. La urgencia hace que se tome desesperado el anibo del elevador. Ya hay más gente aguardando. Ya está en el segundo piso. Ya está aquí. Se abren las puertas y salen una, dos, tres, ocho personas. Y entran una, dos, tres, otras ocho personas. "Al segundo", dice alguien. "Al noveno", señala otro. Sentado en un banquito negro, impecable con su camisa azul y corbata oscura, con un radio localizador en una mano, don Manuel, el elevadorista, oprime los botones de los pisos respectivos. Esto del elevador es corno la vida, se le dice a don Manuel. Unas veces aniba, otras abajo, subidas y bajadas. Pues sí, así es el show, responde. Pero mi trabajo es un servicio. Me divierto mucho, también. Atento a las voces que entre subidas y bajadas se escuchan en el elevador, don Manuel se da tiempo para opinar sobre las próximas elecciones. "Yo lo que quiero es que se pongan a trabajar (los candidatos a la presidencia del país). Que gobierne quien nos gobierne cumpla lo que nos ha prometido durante la campaña." Don Manuel todavía no decide su voto, incluso, dice: "Todavía no sé si me anime a votar, pero seguro alú voy a andar porque tengo curiosidad cómo irán las cosas". José Javier Villarreal "Que se viqorice lá sociedad CÍ\~l" Originario de Baja California Norte, está ligado a la Universidad desde 1985. Es poell. Facultad de Filosofía y Letras. -,lsta. Catedrático de la Autor del libro de poemas la procesión, Villarreal reconoce que el actual proceso electoral le somete a una serie de contradicciones. "Siento la necesidad de un cambio, de una transición de poderes democrática, que el poder oficial deje de estar en el poder. Sin embargo tampoco me convence la oposición: no tengo claro cuáles son sus fines y sus estrategias, salvo que sus fu=as de que el PRI salga del tampoco garantiza un "Lo Ímportante --Oice el esGI lodo este proceso la ~ afuera yque no se coarte Gto que el gobierno PRtir de los resultados del 2 · · una vigomación de radican en desprestigiar al partido oficial." Otra contrariedad que el poeta está rufüendo en estos momentos es que Cár· denas, por el que ha votado en orras ocasiones, "está fuera de toda posibilidad y tcn· go la sensación de que votar ahora p<X él es ir en contra de toda oportunidad de que sal-· ga el PRI del poder". Así las cosas, Villarreal considera sin em- En diciembre del año pasado, además de los regalos navideños Verónica recibió su credencial de elector y con ella, la oportunidad de ejercer su derecho al voto. Al menos mienrras le dan permiso en casa para ir a los "antros", otro de los porqués de la prisa de los jóvenes por tramitar este documento. Por lo pronto, la estudiante de quinto semestre de economía estrenará la credencial para votar por el candidato de Alianza pcx el Cambio de quien opina que es objetivo y más realista en sus propuestas. · "Desde niña queáa votar. Iba con mi mamá a las casillas, me deóa por quién, y yo lo marcaba en la boleta", comenta. Luego se ríe. Tanto por tradición como pcx la charla que Vicente Fox diera en su facultad a principios del 99 definieron sus preferencias hacia lo blanquiazul. "Creo que es importante hacer valer mi voto, ejercer mi derecho ahora que tengo oportunidad. No usar la credencial sólo para el antro." Alrededor del porvenir de un país que juega al "estira y afloja" con la democracia, la futura economista, que durante las vacaciones trabaja en la Universidad del Norte opina: "Creo que le depara algo bueno, que vamos a crecer. La gente de ahora ya no se deja tanto. Si hay cambios será para bien, por ejemplo en las exportaciones". En base a esto y confiando en que su elección sea acertada, Guajardo Barrón desea un México que crezca, con más gente preparada para los cambios. "Que las empresas realicen productos de mejor calidad, que se generen más empleos, mejor pagados, así corno oportunidades para los jóvenes." .. ~.,,.,,..,.• Elsa Hesselbach "Basta de lo mismo" De ascendencia alemana, tiene cincuenta años y es madre de tres hijos. fa !Mlbtinelacionista de la Orquesta Sinfónica de la UANL La primera vez que Elsa estuvo frente a una urna fue a los veintiuno cuando fue vencedor Echeverría. El' sucesor de Díaz Ordaz pondría en práctica una política de restauración de la vida democrática rnédiante el diálogo con jóvenes, obreros y campesinos además de enfrentar una de las tanta; crisis económicas nacionales. Ahora, con más de una década dentro de la Universidad y casi tres años al frente del Departamento de Relaciones Públicas de la Orquesta Sinfónica de la dad además del duro 0600 rna<lre de tres hijos, Eisa coa6a proceso electoral que se limpio y democrático, aun certidumbre generalizada reserva al respecto. El 2 de julio Hesselbach de la población que irá a la.s por un cambio. "Deseo un pero que lo haya. Basta de Jo cuanto a sus preferencias 111n no se decide del todo. "Pero eso sí, ~ ubastida ni pensarlo." IQ]ié espera de los comicios? ~ sean limpios, que no haya proble- ltr¡¡ lo cual es IQ],é dificil: como que ya no creemos. 111 pleitos. Que sean legales, ,,_ti imagina que sucederá en México J.1e~ de_julio? ~IOlagmo broncas y pleitos. Lo de , que un partido le eche al otro. :11 nadie ganó. Espero que no sea así, IIUnca se sabe. 13 r1! ¡l 1 �Consuelo Pérez Espinosa José Alejandro Medina Delgado "Estas elecciones no tienen caries" uNecesitamos que nos gob1ernen con honestidad Es todo un personaje universitario. Ingresó a la casa en 1961. Jubilada, pero jamás ha abandonado sus labores. Es jefa del Departamento de Odontologia Infantil y asesora del Archivo Histórico de la Facultad de Odontologia. Será representante de partido en una casilla electoral en San Pedro. ,_ sus manos pasan todos los cheques que paga la Universidad. Es el sustituto del famoso Ladislao Plaza en la ventamlla del seflldo piso de Rectoria. Tiene 41 años. . ,, _ . Alejandro trabaja en el Departamento de Pagaduría de la Tesorería de 1~ Uni- En medio de !él. sala en la que sus pupiExplica la doctora Chelito: "Yo pienso los desarrollan sus prácticas profesionales, que los logros que ya hemos obtenido en la doctora Chelito, como se le dice ca- educación como en tecnología y cultura riñosamente, habla del proceso electoral. no se van a terminar. Tenemos que incre"¡Qué va a tener caries este proceso elec- mentar estos aspectos para que el país toral! Yo veo mucho entusiasmo en mu- continúe su superación. Quizá haya difechos sectores de la sociedad, también rentes caminos pero tenemos que seguir siento que no fácilmente creen lo que se mejorando, ya no podemos dar marcha dice sino que se investiga y se busca más atrás. Tengo mucha fe en el país. Espero información. Creo que hay mucho interés unas elecciones limpias y conocer la en este proceso electoral, es una prueba votación de la mayoría, aunque todos muy importante para nuestro país. Estoy tenemos que hacer el país, indepensegura de que las elecciones se van a de- dientemente de nuestras posiciones sarrollar con un nivel de respeto mayor." políticas". ~ - & el cajero de la ventanilla del quodo piso de Rectoría. Por alú pasan db los cheques que paga la institución. ~ tentación manejar tanto dinero, selcdice. Se ha de necesitar una honestidad bMbara para el manejo de los recurlOSr cno es cierto? Sí, pero en el caso de los gobernantes es una responsabilidad mayor. ¡Estás hablando de todo el país! Lo que pasa es que tienen que rodearse de gente con- fiable y desarrollen un plan de trabajo poáblc y creíble. ¿Cómo deben ser las elecciones? Muy limpias, responde de tajo y, luego Maria de los Ángeles Banda Rangel "Quiero un gobierno responsable" Egresada de Ciencias Politicas, debutará este año como electora. Votará por Cárdenas o Rincón Gallardo: cree en la posibilidad del sufragio compartido. Es consejera del IFE. Nacida durante el sexenio de José López Portillo, allá por finales de los setenta, Ángeles debutará este año en el asunto de elegir al Ejecutivo en turno, aparte de senadores y diputados. Egresada en diciembre del año pasado de la carrera de ciencias políticas y administración pública, Banda está decidida a emitir su voto el 2 de julio. Los favoritos: Cuauhtémoc Cárdenas o Gilbei to Rincón Gallardo. Consejera electoral del IFE desde el año pasado, Ángeles cree más en la alternativa del voto compartido, donde lo importante es la persona y no la agrupación que representa. Por ejemplo, admite que en las elecciones de gobernador y alcalde del 97 optó por un gobierno panista y un alcalde priísta en Aramberri, entidad donde nació. En torno a las próximas elecciones Banda Rangel confia en que se manifieste una mayor conciencia ciudadana. "Claro, hay que esperar el af.ín de algunos por tergiversar las cosas, aunque ahora es más dificil. La gente se está concientizando de que su papel va más allá de ser votante, ahora sabe que puede ser observador in' cluso una especie de vigilante." La labor de Banda en el IFE se concentra en los jóvenes, segmento de la población que al constituir el grueso de ésta tiene a su cargo buena parte de la responsabilidad en lo que a elección de un buen gobierno se refiere. "Existe cierta 14 . de un momentito de silencio, continúa. Creo que hay más credibilidad en la orgaoii.ación de las elecciones además de que, por otra parte, hay muy buenas expectativas de cambio. Necesitamos un cambio a nivel nacional tanto como lo hemos tenido a nivel estatal. apatía al respecto, pero curiosamente hay interés de los jóvenes por participar con el voto. Como que le sacan al rol de obser· vadores o funcionarios de casilla, no quieren aceptar un compromiso. Solamente quieren ir a votar y ya. Me gustarla que fueran más allá de eso." Olga Azalia Hemández Femández "Debemos de tener confianza" - eonoa'das. Es la secretaria de la Tesoreria de la Universidad. Tiene dieciocho años de servicio Entre su gremio es una de las mas en la institución. ¿Cuáles tu visión en torno a los comicios del 2 de julio? · Que a diferencia de años anteriores el proceso tiene la característica de ser ciudadanizado, por lo que las condiciones son totalmente distintas. Hay mayor movilización de la sociedad y los medios. Pienso que habrá menos abstencionismo. Y se vislumbra la posibilidad de una auténtica competencia electoral. ¿Cuál es el futuro de México? El futuro lo veo en la ciudadanía, lo que podría llamarse "educación democrática de la ciudadanía", algo que nos llevó mucho tiempo pero que ahora nera más interés. Siento que esta sera la prueba de fuego en el sistema ~to político, como económico y social. Si salimos bien librados, cambiarán las cosasMi perspectiva es hacia la mejora". . deseos para México . dela Algunos de los también coordinadora dd centrO cul~~ Conarte en Aramberri son una SOC1 con información de mayor calidad, así~ instituciones y organismos más de~· cos gracias a los mismos ciudadanos. Un gobierno responsable. Suena utópico, fldO sabemos que no es imposible." f 1 • .../ ~ H _ , ,.. , ,, ~~~y:"~1 ;\... '.: Wt? i:::. ..::::. 5i ~ 1 " Olguita, como se le conoce, se muestra reacia a hablar y le pasa la bolá a su jefe. Suena el teléfono y lo toma como excusa para darle tiempo a las ideas. Sobre las elecciones, afirma la secretaria: "Pienso que ahora sí van a ser muy respetadas, la misma sociedad es más exigente, más definida." Otra vez suena el teléfono. Olguita considera que con lo que ha dicho es suficiente. Se le insiste. Amable, añade: "Debemos de tener confianza, no tenemos por que pensar negativamente porque luego nos va a ir mal, tenemos que tener confianza y participar (en las elecciones)." 15 �Lidice Ramos "Las mujeres vamos a.perder terreno si gana Fox" ,~ Economista y catedrática de la Facultad de Filosofía y Letras. Es coordinadora del Centro Universitario de Estudios de Génena. Es una de las guerreras en la lucha por la igualdad de oportunidades. Y desde esa ninchera habla Lídice: "Desde el punto de vista de las mujeres me siento medio inquieta si gana Fox porque vamos a perder mucho terreno las mujeres; sus declaraciones han sido muy violentadas, muy locas, muy erráticas". Por el lado de l.abastida, Lídice aplaude el hecho de que la esposa de este candidato, Maria Teresa Uriarte, historiadora y directora del Irutituto de Investigaciones .Estéticas de la UNAM, esté haciendo una campaña alterna a su marido. Igual aplaude la labor que ha hecho la esposa de aí.rdenas, Celeste Batel, así como el trabajo de diversas mujeres del p-artido de Cuauhtémoc. De rualquier forma, Lídice observa que la presencia de la mujer en la toma de decisiones disminuirá en los próximos años porque aparecen pocas mujeres en las candidaturas a puestos de elección popular. "Aunque nosotras seguiremos dando gue- Jaime Quintanilla "Vamos bien en lo económico" Cuida las arcas de la Universidad. Es el tesorero. Tiene la confianza- de que el rumbo económico que ha tomado el pais es el adecuado. Jaime Quintanilla llegó hace cuatro años a la Universidad. Dicen que es estricto y organizado. Las finanzas de la Universidad van bien. Es una suerte encontrarie para poder preguntarle su opinión sobre las elecciones: "Lo más importante es consolidar un sistema democrático. Vamos bien en el sistema económico". ¿G_uál es su visión sobre las expectativas efonómicas del país, viene alguna crisis sexenal? Como cada fin de sexenio, vienen tiempos difíciles. El inicio del próximo periodo presidencial será complicado. Pero tenemos que tener la confianza para salir adelante. La gente habla de un cambio, pero tengo la sospecha de que no se sabe qué es realmente lo que se quiere. Cualquier cambio es dificil. rra, creo que el gane está en el hecho de que muchos varones ya entendieron la perspectiva de género." Sobre la jornada electoral en concreto, Lídice dice: "Yo pienso que las de.ccioocs van a ser limpias. Fl IFE ha actuado bim y ~1 ha gastado mucho dinero para org;imar unas elecciones buenas y creíbles". Rafael Robles Ruiz "México tiene mucho, pero le sacan más" Por las mañanas se encarga del Departamento de Fotografia de la Facultad de Comunicación; de tarde y noche trabaja en el áru de laboratorio del Diario de Monterrey. Durante quince años fue reportero gráfico de la sección policiaca. Por las mañanas Rafuel Robles se encarga del Departamento de Fotografia, mientras que de tarde y noche trabaja en el área de laboratorio fotográfico del Diario de Monterrey. Además, fue durante quince años reportero gráfico de policiaca en este periódico. ¿Piensa votar en las próximas eleccumes? Sí. Es obligación del ciudadano. Además, porque si uno no vota, van a votar por ti. La tendencia política de don Rafael se orienta hacia la izquierda, lo que se confinna cuando meciona a Cuauhtémoc aí.rdenas. ' w "Es el que me convence más. Rincón Gallardo también, lo malo es que está en un p-artido que no le ayuda." "Don Robles", como se le conoce en la facultad, emitió su primer sufragio durante las elecciones que ganó Adolfu López Mateos (1958-1964), quien durante su sexenio impulsa el retorno a la economía liberal y frena la refurma agraria, provocando la oposición obrera. La firma con Estados Unidos del acuerdo de El Chamiz.al y la incorporación del país a la Asociación Latinoamericana de libre Comercio (ALALC) fueron otras de sus aportaciones. Entre alumnos que solicitan rolb rotográficos, papel para imprimir o químKU para revelar, don Robles habla acerca de lo que espera de los próximos comici~. ~ sean mejores. Directamente uno no obtime ningún provecho, sólo el que está en un partido, porque tiene ilusión en figurar. Um que está afuera, no. Al final v ~ pasan· do impuestos por todo porque no te de· fienden, luego luego se agachan Yacepan todo." ? · ¿QJ,i cree que depara elfuturo a MÍJÓ&O· Nos espera el futuro que te~- No veo que en tantos años los gobernanttS hagan algo por el país. De alguna forma me gustarla que llegaran presidentes como en Estados Unidos, que promueven ~ como el seguro de desempleo o que en t,a,e al estado civil o al número de hiµ pcX' imilia reducen el pago de impuestos. PCX"ql'! si no hay empleo tienes que robar para comer. Un buen dirigente es lo que~~ mexicano más, en pocas palabras. "lo ~ es que ya en el poder nada más~ JXX'ellos. Te prometen las perlas de la vírgUl Y juntan una fortuna que no se la acaba generación. México tiene mucho, pero sacan más." ui: 16 En Nuevo León hay alguien que trabaja todo el año para que en 5 minutos tú puedas elegir con libertad ECUERDA Domingo 2 de julio date cinco minutos para votar. (Qn tu credencial de elector puedes elegir a : ~asilla CEE: Tu Presidencia Municipal (ayuntamiento) Tu Diputado Local Casilla IFE: Tu Diputado Federal Tus Senadores por Nuevo León Tu Presidente de la República 17 �Univesidad Autónoma de Nuevo León . , Facultad de Ciencias Forestales ~ l• . 3er. fORO m: 'EMVRUJ'\){t}()R'ES UN:MRSITA1UOS lNlt1lNACIONAL " Si lo puedes soñar, lo puedes lograr " ¿Ya decidiste qué vas a estudiar? Si estás planeando estudiar una carrera de moda, pero saturada y con pocas posibilidades de empleo. ¡Piénsalo bien! ¡No lo hagas! Si te gustan los bosques, los animales silvestres y la ecología esta es tu gran oportunidad. Estudia Ingeniería Forestal. Pide informes al (821) 248 95 y 242 51 lngenierí~ Forestal ¡Una carrerar para ti! " ESPERALO ••• Informes e Jnscrlpciones: Secretaría Académica Tel: 3·29-40-00 ext. 5111 Fecha límite de inscripción 30 de junio Sede: Bahía Escondida Hotel & Resort ~ Fecha: 22 al 25 de Junio DESl· M" J:>ágina lntomot· httpl/:www.uanl.mx/founi ,-....,_c...L I.A ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? S • TRABAJOS • EVENTOS • LIBROS• COMPUTADORAS• SOFTWARE. O sJ ~ ~ No te vayas tan lejos... encuentra todo lo que necesitas por Internet, ¡este servicio es Gratis! ~ ~ 8 ~ • SOlOVIJ A Sl::>18 • S3783ílVIJ • SVd30 A SVSV::> • sornv •V::>ISílVII • s~ ¿Quiéres regatear o simplemente platicar? ... iVisita nuestro Chat! p' www.viprox.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 66 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 66, Junio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/06/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014480 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cultura Ecología Literatura Oratoria SIDA Suicidios https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19648/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._52.Junio._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014485ocr.pdf b673f50cbfdcb855c7b87402f1e7da4c PDF Text Text �nsistencia (fragmento) )/iR puso llave a la puerta mientras se preguntaba si sów estaba negando su prisa. PreLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL FUE 1A última morada del modernismo. El cisne de Rubén Darío, icono de una época, individualista, nostálgico, elegante y sensual, en México -<orno en muchas partes- tenninó ahorcado por una amplia gama de movimientos literarios que. engloban la llamada poesía de "posguerra" .o posrevolucionaria, trinchera de anarquías y posturas disímbolas entre los mismos exponentes del género. Entre los estridentistas Manu~l Maples Arce y Germán Lizt y los resabios modernistas, surge el grupo Contemporáneos, portador de n1J.evas ideas literarias tanto de influencia europea como latinoamericana, Reyes incluido. Dicho grupo o generación, que tomara su nombre de la revista que fundaran en la década de los veinte, canalizaban sus esfuerzos hacia el valor de la literatura, la sensibilidad, pasando por una · estricta formación intelectual así como interés por lo nuevo y la necesidad de participar activamente en lo universal, gracias a lo cual aportarían una bocanada de aire fresco a la poesía mexicana. Fue entre figuras como Carlos Pellicer, José Gorostiza, Jaime Torres Bodet, Salvador Novo y Gilberto Owen, entre otros, que aparecería en escena un fenómeno representativo que con el tiempo sería pilar de las letras mexicanas e hispanoamericanas conocido como Xavier Vtllaurrutia. Nacido en la ciudad de México en 1903, Vtllaurrutia estudia la educación básica en el Colegio Francés. Es en la Escuela Nacional Preparatoria donde conoce a Novo y Torres Bodet, que posteriormente estrecharían aún más sus lazos con Contemporáneos. Unos cuantos años en la Escuela de Jurisprudencia de la Universidad Nacional inclinarían la balanza a favor de la actividad literaria de por vida. Los pininos literarios de Vtllaurrutia se remontan a 1919. El tiempo iría desdoblándolo en múltiples facetas como la dramaturgia, la crítica, narrativa, ensayo, -obviamente la poesía- y la docencia ---<asi en el ocaso de su vida sería catedrático de literatura castellana y mexicana en la Escuela Preparatoria y de Verano de la UNAM; así como jefe de la sección de teatro del Departamento de Bellas Artes ' hoy INBA. Junto a Novo estaría al frente en 1927 de la revista Ulises, fecha en que impulsaría al primer grupo de teatro experimental en México del mismo nombre que buscaba explorar novedosas pro-' puestas e impulsar a actores no profe- 20 sionales. Un año más tarde llegaría a Contemporáneos y Vtllaurrutia obtiene gracias a la Fundación Rockefeller, una beca para estudiar arte dramático ni más ni menos que en la Universidad de Yale, en Estados Unidos. evitar los diálogos con ella misma y optó por la incertidumbre disfrau,,da de apatía. se 11trevió a admitir que había esperado la breve llamada telefónica recién recibida e,,wciones y sin temores, sólo latidos. Pero al bajar los primeros escalones prefería con"'"" pronto el encuentro. Salió a la calle y el sol se le derretía en el cuello, era media É ,-e. JWierR pensarse al ver a Merab que carecía de preocupaciones. Con su caminar pausaAmore, nocte, morte: tríada villaurrutiana Aunque de obra breve, la de Vtllaurrutia está colmada de emoción, intensidad y perfección, rasgos ditintivos de su generación. Es bien conocido como cbmaturgo, especialmente por Invitación a la muerte (1943). Internacionalmente es conocido como un poeta de la complejidad del alemán Rilke, atraído por la soledad y el romanticismo "nocturno", cuyos antecedentes irónicamente emergen del modernismo de Darío y Asunción Silva. Sin embargo, la separación de su reputación refleja una distinción artificial según expertos. "De hecho, los intereses de Vtllaurrutia poseen notoria influencia de su poesía, que a menudo implica tensiones dramáticas mediante guiones desapasionados, sumergidos en la narración."* En la actuación debuta con obras de Chéjov, Romains, Leononnand y otras escritas por él mismo como Parece mentira (1933), I.a hiedra (1941) y Juego peligroso (1949). Como poeta, evolucionó rápidamente de una percepción simple de la poesía a concepciones en que la alucinación, el sentido de la noche y la muerte conformarían el grue.so de su l~gado. "Pocos ejemplos se aprecian en la historia de nuestra lírica en que la fidelidad a la angustia y el gusto por la soledad hayan producido de forma tan eficiente tales muestras de auténtica emoción", lo que confirma a Vtllaurrutia como influencia decisiva en la poesía nacional. Y prueba de ello son poemas como "Reflejos" (1926), "Nostalgia de la muerte" (1938), "Inventar la verdad" y el conocido "Nocturno en que nactl se oye". La actividad villaurrutiesca comprende además la traducción de autores como Gidé y William Blake. Dos años antes de morir, su poema "Canto a la primavera" fue premiado durante el concurso poético e histórico de las fiestas de primavera qué organizara el Departamento del Distrito Federal. En esta ciudad, en la Navidad de 1950 el amor se le apaga, le cae la noche y con ella, la muerte. • http://www. columbia. edu/-gmo9/ poetry/.xavier/xavierbio.html " y• mirada ingenua puesta sobre cualquier cosa, aparentaba estar tranquila y pen., en días de risa; pero Julia la conocía tan bien, que se daba cuenta que venía arras,,.,,;, la memoria. Merab no sabía engañarla, ni siquiera lo intentaría. Desde la ,-,a vez que se perdió en los enormes ojos indagadores de Julia supo que frente a ellos • 1ÍIÜJ hllhía adquirido cierta transparencia. AJ encontrarse, tras un saludo que parecía flÍI bien un reconocimiento, abordaron un taxi. para JJo!ver al departamento de Julia. Hiamm el recorrido en un cómodo silencio que les permitía dejar de sentirse solas. • N~cturno en que nada se oye En medio de un silencio desierto como la calle antes del crimer, sin respirar siquiera para, que nada turbe mi muerte en esta soledad sin paredes al tiempo que huyeron los ángulos en la tumba del lecho dejo mi estatua sin sangre para salir en un momento tan lento en un interminable destenso sin braws que tender sin dedos para alcanzar la escala que cae de un piano invisible sin más que una mirada y una 'POZ que no recuerdan haber salido de ojos y labios ¿qué son labios? ¿qué son miradas que son labios? Y mi voz ya no es mía dentro del agua que no moja dentro del aire de vidrio dentro del fuego lívido que corta como elgrito Y en elJuego angustioso de un espejo frente a otro . cae mi poz y mi voz que madura y mi voz quemadura y mi bosque madura y mi voz quema dura como el hielo de vidrio como elgrito de hielo aquí en el caracol de la oreja el latido de tm mar en el que no sé nada en el que no se nada · porque he dejado pies y braws en la orilla siento caer fuera de mí la red de mis nervios mas huye todo como el pez que se da cuenta hasta siento en el pulso de mis sienes muda telegrafla a la que nadie responde porque el sueño y la 11ft1-erte nada tienen ya que decirse. Al mtrar, Merab giró sobre sus pies y sonrió como si volviera a casa. -Asilo había imaginado. -No !llbia que vendrías- dijo Julia disculpando el desorden, mientras desocupaba el "'· Cnto si. supiera dónde estaban todas las cosas, Merab se puso a preparar café. Después se mlt.ó y se sentó en el sofá. Julia acercó una si.Ita y se sentó frente a ella con el pecho re""8"ÍO en el respaldo, como si fuera a interrogarla, pero no lo haría ahora y no lo había Miro ,.unca. . Orfa Silvia Alarcón Martínez Facultad de Filosofia y Letras (letras españolas) Primer lugar en ruento del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofia y Letras de laUANL Te extraño ÚI llormigas no piensan en la gravedad - , trepan las paredes como si tuvieran ,-. m /os zapatos De,.,. a cuestas el alimento y no necesitan -.. ~o las manos vacías en cualquier mollfmto ca:igo ""'° con que facilidad hicieron su casa "' el techo de mi cuarto. Q,,é amorosas las hormigas todas se van be-.0 Y flil vez me miren aquí abajo con mis 1,/,;os bien cerrados. •-solasen mi cuarto. Y Juana Carrasquedo Mendoza Facultad de Odontología ~ o lugar en poesía del Premio UniCOrniodc, de la facultad de Filosofia y Letras laUANL Sin título no es la vida el tiempo de Dios interminable una lluvia rotunda ni soy yo es mi estómago sus redes mi corazón sus redes mi cabeza son sus redes presintiendo yun temblor mis dedos flacos Jorge Armando Saucedo Montoya Facultad de Filosofia y Letras (letras españolas) Primer lugar en poesía del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofia y Letras de la UANL Raquel y el hombre-iguana (fragmento) AJ principio había resultado divertido; la idea del viaje, la emoción en la despedida y el ir viendo alejarse por la ventana a los amigos en la estación. Luego de un rato ya se iban haciendo notorias ciertas cosas, como que el sol daba de su lado, los asientos eran incómodos y el tipo de al lado se halna quitado los zapatos. Luego de otro rato, ya se habían hecho irritantes todas las cosas anteriores y si-n mencionar que el tipo de al lado roncaba en un gorgoreante jalar interminable de aire, que al salir le despeinaba el copete del bisoñé. Pero todo tendría su recompensa, además, si, no viajaba en este autobús no le alcanzaría el dinero para las vacaciones, y eso, ni pensarlo, después de tanto esfuerw... Raquel se acostaba, se acqmodaba, se daba la vuelta, senda el húmedo respirar del tipo de al lado en la cara, se volvía a voltear, abrla la cortina y veía un incesante desfilar de cactus, se volvía a acostar, trataba de conciliar el sueño pensando en algún muchacho con los pantalones bien apretados que le decía señorita, sería usted tan amable de pasarme mi bisoñé, es que con el calor bla, bla, bla, se enfurecía, se daba la vuelta, intentaba colver a pensar en el muchacho, no podía; se mordía las uñas, le daba hambre, se inclinaba a buscar frituras en su mochilita de viaje, respiraba el hedor de los zapatos del tipo de al lado, le daban náuseas, abrla la ventana dejando entrar de jalón el aire caliente de la carretera, escuchaba una voz en el micrófono, señorita, sería usted tan amable de cerrar. .. Y finalmente Raquel se disponía a pensar. Y es que se había ido de viaje esperando encontrar ese algo que siempre la dejaba insatisfecha en todo aspecto de su vida; buscaba la atención, la justa atención que se merecía de la gente, allá en la ciudad todo es trabajo, todo es prisa, nunca hay tiempo para el amor, sólo hay obligaciones y rutina, el ordinario quehacer y la discusión con José, la loca de María hablando, diciendo que quiere un hombre, que si vamos y salimos con este o aque~ que si se vegorda con la falda nueva, bla, bla, bla. Era suficiente, la vida debía tener más que eso; debía de tener sorpresas bajo las palmeras con formas voluptuosas en diminutas tangasfluorescentes brillando bajo la luz del so~ debía de tener invitaciones a cenar, calma y mucho, mucho amor, mezclándose con la arena blanca del mar. Bárbara Coronel Flores Segundo lugar en cuento del Premio Unicornio, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Dale vida a tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones a Vid~ Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com Zl �BIBLIOFILIA Diplomados ólores que matan Ermbotaoúw pam '1'" no se MJG con ÜIS illlls(•..) HAY QUIENF.S NO DEJAN DE MARA~ ANrE ~ A C I ' Q ; DE CON· ""8ÍÓn, mocho menos cuando desde fum ~ dcsdc dentro-se clev¡ la mirada y volviendo atrá., en d IK'mpO, cncootramos para btuna de nucstro6 acervos aqud espacio, tteomttuido sobre scmiblcs y aromátiros escombros. J;a Oneu:ca de Nuevo León, rescoldo de la otrm fim. ~ de fierro,~ junto a sus habituales visitantrs su n anivasario, con dos producrioocs rncxianas bastmtr <ligt:m: De y 11lldtlJ que dirigió Salv.ador- Aguirrc y ÚII ~ olores de ,. pÍIIII, de Jaime Ruiz. Aunque ambas hisroria., aluden di<tintos acootccimicntos busail como la noche y d dfa opatuDidades para tocarse, lo logran, son dos trozos de vida; imprimen admm en su haber áncmatográfico, el impulso incvit3blc de la rdlcxión. Si de la vistl, como luego dicen, nace d amor, con Los 1'11U'ti1'ÜÚISos olores ol&trar se vuelve imprescindible; de otro modo no cntcnderfamos, por qué un aroma puede conducir a travá de dificiles atajos y estacionarse cuando menos espmmos, donde la brevedad prolonga los imtanres. Los mani1li/Josos olores de /ti 1'ÜÚI, cortometraje donde infinitos aromas cotidianos se sintetwn, es una imtmtínea identificable por rualquier individuo de estos tiempos, con el atractivo de estar filmada en locaciones n ~ --espeóficamcntr Mina, Monterrey y García- y la inclusión de actores regio100Dt200S. Vemos apostar la ley a cargo de quienes no debiera, notiáas fabri~ en beneficio del más fuerte, impunidad, corrupción en poc$ palabm; a la par de generosas dom de ignorancia. * La Facultad de Ciencias de la Comunicación llevará a cabo en los · meses de julio y agosto una serie de diplomados dirigidos a profesionistas de la comunicación, docentes e investigadores, los cuales serán impartidos por doctores, masters y especialistas con re· conocimiento en los temas propuestos que son: Procesos formativos de la comunicación • Comunicación y educación • Psicología de la educación • Didáctica de la imagen Creatividad, accimicnto pasooal y procesos docentes • Epistemología y vínculos de la creatividad • Talleres de prácticas creativas • Creatividad y educación Semiótica, hmncnéutica y comunicación • Hermenéutica y comunicación • Semiótica general y aplicada • Comunicación y sociedad contemporánea Coordinados los dos primeros por la Dra. lilian Montesino y el tercero por el Dr. José Rafael Rojas, ambos profesores titulares de la Universidad de las Artes, Cuba. El cupo será limitado, serán intensivos con frecuencia de cuatro horas diarias de lunes a viernes de 18:00 a 22:00 horas. Infonnes: 357-5000, 357-8885, ext. 117. Las inscripciones abrieron el 1 de junio. Verdad o herejía •, Como sucede en la vida real A Marcial Ciru1cs protagonista de esta hisoria, le toca llevar metdori.camcntc a ~ la carga de Ja humanidad, pero no se trata de una espalda cualquiera, sino Ja de un agente antinarcóticos que de tanto buscar la proa-dcncia del tufo en tomo suyo, lo <bcubrc en sus manos. No obstante y para no entumirse, practica rdigio.,amentc d ejercicio de matar sin que los motivos importen; sólo que sus adentros lo ponm en jaque traicionando sus actDs, Ja muerte huele rnás que el alcohol, la gasolina y los a:üa. Tampoco la magia logra neutralizar, porque la fetidez ha immdado su cmtaJcia ~ los pies ~ el sombrero; Marcial aprieta de nuevo el gatillo. la lmtotia del ser humano ha sido buscar y encontrar entre ~ y levantarse. Cuando el hedor de la cmtcncia es tan imoportal,le' que trastDca sueño y vigilia, deberá quitarse de tajo Ja causa como en Jas mejores ttagedw. En estos olaa, Marcial entrega u manos a la vía de un tren apabullantr. Yexpía la culpa que dobla l a s ~ de Jahumaoidad, mientras llega otro; pues no se acaba la rabia ron la rnuerte del perro. Los #lllrti1'ÜÚISos olores aromatizan rnás allá de lo que vemos, cada quien ~ el matiz según Je acomoda, y el menos buen catador se lleva comigo lUla fragancia; aquellos que huelen a fondo percibirán to~ ~ de imágcnts posblcs, hwmearán quiú produzcan otw, pcrque de eso se trata. leer con la avidez con que se hace el amor como cita ~ Garrido, aceptar la invitación de hacerlo con todos los sentidos. la propuesta de Jaime Ruiz nos hace recordar que así como pueden escucharse los colores, pintar acordes y melodías musicales o ttjer palabras que mancan estallidos de gow; un aroma es capaz de damos vida pero también de acuñar la muerte. Valga nuestro intento de apropiamos del misterioso idioma de las flores, abriendo de par en par los ~ ya que en los jardines del arte, la comprensión -ooino dijo Paz de la poesía- se funda en d sentimiento, la impresión y la rdlcxióo. m 22 y "Verdad o herejía" exhibe desde el 19 de mayo y hasta el 2 de julio el más reciente trabajo del · il 1 1 • l ' artista Armando de la ~""'""_ _ _,t' _ _ Garza, en la Galería 6 de la Biblioteca Univers1tana Raú Rangel Frías". Las obras con tratamientos realistas y surrealistas, muestran paisajes y árboles que se entrelazan para representar la represión, el abuso y la tortura del ser humano. El pintor, egresado de la Facultad de Arquitectura de la UANL, presenta 15 cuadros en óleo sobre tela, incluyendo un políptico de secuencia compuesto de seis piezas con la que busca expresar su particular visión sobre mundos quiméricos y de la vida con su inseparable y fria contraparte. Sobre su trabajo plástico, de la Garza expresa que mezcla la técnica renacentista con aportaciones de su época y persona. (Laura Cedlia Martínez He"era) Que 15 meses e.sunbuen ~ t:J.empo .. , -1a Entorn-0 Universitario reVIStl. de la Preparatoria Núm. 16 celebró su primer arúversario de publicar textos que "con~bllY<:ron, a explicamos problemáticas educativas, hallazgos de di~gaaón_ ae~tífica, como de la misma manera se acudió a la visión del ane, la historia y la literatura", dice su director, Jooé Hernández C,er. vantes. El ~ejo po~ los p~eros_ siete número; se realizó este 31 de mayo en el café F1 ~ Aire, ubicado en el Barrio Antiguo donde particiP:11°°n Carlos ~oz, Susana Marroquín y el propio director. El nuevo CJC!11Plar de la reVIStl. ~ dedicado al recién rallecido historiador y peri~ ~ d o Betútez y al comp05itor Joan Seootian Bach en el aruversano 250 de su muerte. Mendelmhn ysóloMendels.dm c.,,,s,r,,aom de la nación. Li mi,.V,,,. tllu:ulteca en el norte de Femando Saúl A1anís Enciso. El primer programa J, NWPR Espa,ñti. El Colegio de bracero y el gobierno de San lAJis y Gobierno de Tiaxcala, México 1917-1918. El 1999, 141 pp. El volumen reúne Colegio de San Luis, , una serie de trabajos que permiten 1999, 119 pp. El estudio ~ la variedad y la riqueza de las se enfoca a los hechos acon~ realiz.adas por los tlaxcaltecidos en la frontera relaQ en Wl3 región que les era remocionados con la migración a y desconocida. Con ~ a su essin precedentes de 72 mil timo cotidiano y sostenido genebraceros mexicanos. Exa!'ffll un importante tejido socioeconómico que determinó mina la demanda de fuerza las singularidades que dieron su personalidad a la región de trabajo barata al ingresar intt. Fl libro abre con un documentado trabajo del ma- Estados Unidos a la PrimeC!IIO Israel Cavazac; Garza sobre el establecimiento y heren- ra Guerra Mundial, los canales para adquirirla, las necia de~ indios en Nuevo León. Elizabeth K Butzer pre- gociaciones, lo& compromisos asumidos, las zonas de tilla un análisis de la dem~graña en San Miguel de Aguayo, expulsión de emigrantes, las formas para cruzar la 1qt Bustarnante, N. L., para mostrar el impacto de las frontera, el regreso de la mano de obra -principalcmtías y las epidemias sobre la evolución demográfica; mente para eludir la conscripción en el Ejército-, las Raf.d Montejano y Aguiñaga habla de su evolución en San reacciones de esta salida. También analiza la particiLtm potoq y se lamenta de la pérdida de las valiosas fuentes, pación de la administración pública, en sus diversos muso en lengua original. Otros trabajos hablan de la im niveles, en este problema, que incluso, fue incorpora· ¡xrt2ncia de sus obras de riego, en las minas, etc. do en la Constitución de 1917. Continúa sinfónia de aoiYcnm 8de junio Obertura Liflot, "'9"-. M01.art. CAncierto piira pi,Myorfá•• ""'1"'·· M. Ravd. Omtiertopmpi,My#pt.lllNt. 23 en Li ""'1"' K. 488.· Mcat JJolero.-W Diicctor. Faix C-arm:o ClmJa. Solista: Jcxgc um l'r3ls. 15 de junio Obertura L4r Híbrüar(I.as gna de Fingal) ~- 26.· Mmldsdm CAncierto para mi menor op. 64.· Maxihdm Sinfonía No. 5en n -,,f lf Li refon,ui.· Maxldnl Director: Enrique Bíiz - Solista: Lcticia Mm (ü) m y,,,,_. (-----*-...-. -"'"""'-Lf,6, --~ü-r-....11,,aJ,u,.,1, 0 Luz Carregha Lamadrid y Begoña Garay LópeL. Un camino olvidado. Estaciones de ferrocarril en el estado de San Luis Powsi: Línea México-Laredo (Ferrocarril Nacional Me.,dcano), 1999, 215 pp. El tendido de vías férreas fue un proyecto porfirista en el que San Luis jugó un papel importante. Las 22 estaciones se convirtieron en ~ centros de reunión y hasta dieron origen a nuevos asentamientos. Su estudio permite acercarse a las fonnas de vida de la época, a la arquitectura, a la manera en que impactaron la región. Además del tra· bajo documental, se hizo uno de campo con levantamiento fotográfico y arqui_tectónico de todas ellas de modo que el libro es también un completo catálogo. Hoy, al dejar de funcionar las estaciones se encuentran en serio riesgo de desaparecer, por eso las autoras proponen el uso de dichos inmuebles como museos, casa de cultura, bibliotecas. Los libros se consiguen en el Colegio de San Luis, A. C. Parque de Macul Núm. 155, Fracc. Colinas del Parque, CP. 78299 AP. 3-87, San Luis Potosí, SLP. Tel y fax: (48) 11-01-01 E-mail: aroque @colsan.edu.mx Convocatoria Salón de la Fotografia Nuevo León 2000 Nuevos narradores ... y de China, N. L. · l. El 24 de mayo FJ Coosejo para la Cultura de Nuevo León, a través de la Cineteca Fototeca publicó la convocatoria dd Sallll de la Fotografia NllC"O León 2000, dirigido a los fotógrafos y artisw que utilicen la fotograña como base y soporte de SU CI· presión. . El evento se ha room· tu.ido como el furo rn's importante para la fotograffa en el estado Cll cuanto ofrece un pan<Oma diverso de técnica', conceptos y sensibiJidades de los artistas residcoSI en la entidad. L-' Durante agooo se DP la selección, por parte de un comité de reconocidol profesionales, uno Iocal dos foráneos, así como otorgamiento de los ~ premios de estímulo_ ª la creación y las menoOOCS especiales. J Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías 2000 Fl panorama de la narrativa universitaria se enriquece cada vez más como lo de~ucstra el hecho de que en la octava convocatoria Narrativa 2000 del Concurso de literatura lnterpreparatorias de la UANL el jurado habla de tal calidad en los trabajos ~tados que decidió otorgar el 18 de mayo, además de los premios, cinco menCIOOcs honorificas en lugar de tres. Aquí quienes se manejaron con destreza narrativa Ycxcdcnte ambientación: ~lugar Julio C. Ruiz Plata Menciones honoríficas l'rcparatoria Núm. 21 de China, N. L. Cl!Cnto: Li mtirina Mayela del Rosario Garza Aguirre/ Prepa 7 ~lugar Cynna L. Michel Rojas Héctor H. Herrera Hemández/ Prepa 7 l'rcparatoria Núm. 7 de San Nicolás CUcnto: Tierrii mijt,da. Irma A. Patiño Zúñiga/ Prepa 7 Ttttcr lugar Ricardo Chacón Martínez Preparatoria Núm. 9 CUcnto: En un dí11 de sol eclipsado Héctor G. Salinas Padilla/ Prepa2 Carolina Navejar !barra/ Prepa.16. ¡Cabritos con El Cabrito! ~grupo de c6mplices" aooi de enviar por correo una ca112 de invitación sin ~6n, C<tii ~ antemano que rualquier persona que la reciba será la correcta. la; c6mplices m caii ~ J~ Mario l.oi.ano, Yolanda Falcón, Remando~ yHom~ V ~ yla <t IDl ~ t o,de palaoos e imágenes puestas en papel. M., FJ ~ro sera~ lugar ~ sen frontera ypunto de encuentro de~~~ ~tes . ~ ~ ~ - F1 primer número de la revista bimestral de muca ~ difusi6n de las artes ~~ .. ~ ~ convasaciones, n:flexio!XS y debates sobre d ~~arte teatral ycscauco en ( ~ maniksiaciones y modalidades. Participan en d proyecto ~ Ruiz (unagcn), Marcda Romero ) YGcrardo Vá7.quez (ilustración). · Con el propósito de alentar los trabajos de reflexión filosófica sobre la cultura en México, la UANL y el Consejo para la Cultura de Nuevo León convocan este certamen en homenaje al humanista regiomontano, de acuerdo a las siguientes bases: l. Podrán participar todos los escritores mexicanos o extranjeros avencidados en el país, así como mexicanos residentes en otros países. 2. Los interesados enviarán un ensayo o un grupo de ensayos inéditos, en español, que se inscriban en el campo de la filosofia de la cultura mexicana, o sobre autores y obras que en cstl vertiente intelectual se han producido. 3. Los trabajos deberán tener una extensión mínima de 100 y máxima de 250 cuartillas a doble espacio. 4. Los participantes enviarán sus trabajos en original y tres copias, finnados con seudónimo, y en sobre aparte la plica de identificación, a la siguiente dirección: Secretaóa de Extensión y Cultura UANL, Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias', Avenida Alfonso Reyes 4000 norte, C. P. 64440, Monterrey, Nuevo León, México. 5. La prC.$Cnte convocatoria estará abierta hasta el viernes 10 de noviembre de 2000. 6. El jurado calificador estará integrado por especialistas con amplio reconocimiento en el género y sus nombres serán dados a conocer junto con el fallo que enlitan. Su decisión será inapelable. 7. El resultado de este certamen se dará a conocer durante los primeros días del mes de diciembre de 2000, comunicándosele directamente a quien resulte ganador, así como mediante la publicación del resultado por distintos medios de difusión. La entrega del premio se hará durante el mes de enero del 2001. 8. Las instituciones convocantes se reservan el derecho de publicación del trabajo ganador hasta por un año después de la entrega del premio, así como la publicación de algún fragmento del mismo en la revista cultural universitaria Armas y Letras. 9. Se otorgará un premio único e indivisible por la cantidad de$ 1000, 000.00 (Cien mil pesos 00/100 M. N.) y diploma de reconocimiento. Informes al (8) 329-4112, fu: (8) 329-41-26 y (8) 348-4382, fax (8) 348-4392. 23 �•. Date 5 minutos para elegir En Nuevo León hay '. ,· alguien que trabaja · todo el año para · que en 5 minutos tú puedas elegir con libertad Recuerda Domingo 2 de Julio date 5 minutos para vo~ar. Con tu credencial de elector puedes elegir a: CAslLLA CEE: · Tu Presidencia Municipal (ayuntamiento) Tu Diputado Local CAslLLA IFE: Tu Diputado Federal Tus Senadores por Nuevo León Tu Presidente de la República Con tu voto, . · tú decides quíen si. tú decdes quien no � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 52 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 52, Junio 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/06/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014485 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Concurso de Literatura Interpreperatorias de la UANL Premio nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías Premio Unicornio Salón de la fotografía Nuevo León 2000 Xavier Villaurrutia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19647/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._65._Junio._Primera_quincena._0002014476ocr.pdf abbc6a3c9578e9404ef08a1ff1932259 PDF Text Text LA UNIVERSIDAD AUTóNOMA DE NUEVO LEdN • • PRIMERA QUINCENA DE JUNIO OE2GOO 1 ' .'I 1 1 ' \ , : ,i . 1 . ' \! 1 1 1 \1 1 i 1 , 1 1 :I : , 1 I 1! i "' i :i' 1 : : ' . t 1 1 1 1 desat �Reconocen_- . su heroís~ Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo Diversos aspectos de la vida de la sociedad teotihuacana (100 a. C.-750 d. C.) como la religión, la identidad, las actividades cotidianas y la estratificación social están reflejadas en la exposición "Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo" montada en las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Se aprecian esculturas de grandes dimensiones que formaron parte de la ornamentación de sus principales edificios; por ejemplo, la llamada pilastra de los pórticos da acceso a la primera sala y una cruz teotihuacana, a la segunda: También se exhiben objetos de uso diario como utensilios, tanto de uso ritual como religioso, algunas de las cuales presentan formas de deidades o destinados a ofrendas como las conchas que terúan un simbolismo por su tamaño, color y texrura. Algunas de las piezas proceden de los enterramientos que constiruyeron todo un sistema ritual funerario. También hay trabajos artesanales como lapidaria, concha, instrumentos de obsidiana con representaciones antropomorfas y zoomorfas. En ellas se aprecian una diversidad de técnicas, en la escultura de bulto, alto y bajo relieve, la talla en piedra de origen volcánico, en la cerámica la técnica de grabado por medio de incisiones, esgrafiado y calados, pintura y esrucado. La muestra de 151 piezas arqueológicas es resultado de un convenio entre la UANL y el Instiruto Nacional de Antropología e Historia. Fue inaugurada el 24 de mayo por el secretario general de gobierno, José Luis Coindreau, el rector Reyes Tan1ez, el delegado del INAH, Javier Sánchez, y el director de la biblioteca, Porfirio Tamez. &tará en exhibición hasta el 9 de julio en horario de 8:00 a.20:00 horas de lunes a viernes, sábados y domingos de 9:00 a 20:00 horas. Entregan computadoras a personal docente . La Universidad entregó equipos de cómputo a 363 maestros de facultades y preparatorias como parte de las acciones del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), impulsado a nivel federal por la Secretaria de Educación Pública. Con este lote, suman un total de 883 computadoras otorgadas a 721 profesores e investigadores de licenciarura, así como a 162 de preparatoria, con un valor estimado en 12 millones de pesos, informó el rector Reyes S. Tamez Guerra. A través del Promep se ha ejercido un presupuesto de 9.5 millones de pesos, complementado con los más de 2.3 millones de pesos con recursos de la UANL, ya que este programa federal solo apoya el nivel superior. Por una parte, es un reconocimiento al esfuerzo realizado por los profaores universitarios que concluyeron estudios de • posgrado, así como un incentivo para continuar por el sendero de la excelencia. El secretario General de Gobierno, José Luis El equipo coadyuvará en la Coindreau durante la inauguración preparación de clase, permitirá accesar a bancos de información actualizados e integrarse a redes académicas dinámicas, expresó José Antonio González Treviño. "El perfil del Promep es que los profesores tengan un grado supeáor al que imparten, maestría, especialización o doctorado; sean expertos y tengan bases sólidas para impartir su materia, que tengan la capacidad de convivir interculturalmente y que sean competentes a nivel nacional e internacional." Todos los profesores que cumplen con este perfil serán dotados de infraestructura para que se desarrollen en la propia dependencia donde estén asignados, puntualizó. El acto protocolario ruvo lugar el 16 de mayo en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". (F,duardo Loredo Rivera) La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica •Alvaro Obregón" entregó un reconocimiento a la joven Rosa María Remández Ovalle, quien se distinguió por su valor al arriesgar su integridad fisica para salvar la vida de su hermano envuelto en llamas cuando su casa fue consumida por un incendio. La alumna del sexto semestre recibió un pergamino de manos del director del plantel, José Efrén Castillo $arabia, como reconocimiento a su noble actirud, así como un monto económico colectado entre ~I personal docente de la instirución. El acto fue durante la entrega de reconocimientos al Mérito del periodo agosto 1999enero 2000. (Adriana García Salazar) Presentan libro de Mijail Malishev El libro Vivencias afecti'PRS1 actitud ante el existir (IUIWr, envidia, culpa, muerte, ft 1 deber) del filósofo y catedrático Mijail Malishev fue presentado el 26 de mayo por la Facultad de Filosoffa y Letras. Los ensayos proponen est11diar d papel que la sociedad YSUS valores ocupan en el m~ interno del hombre, es dcár, invierte el enfoque del lugar que ocupa el hombre en la sociedad. Los temas ofrecidos en el libro son dimensiones emocionales Y sentimentales de la existencia, de modo que una"razón" incapaz de tomab en cuenta es parcial, · frecuentemente falla o, lo que es peor, engendra monstrlJOSMalíshev tiene ~ de 110 publicaciones entre libros, i ____ , traducciones Yeosa,P, r--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------• Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra e 1 1 1 1 1 1 1 Secretario general Dr. Luis Galán Wong Secretario de Extensi6n y Cultura Lic. Humberto Sal~ Herrera f·~1¡~ D1Ven1 ta ria • • • L---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 • BDepartamento de &aononúadela · Facultad de Ciencias Fbico-Matemáticas presentó el libro IÍblladOMmwriR.sdel ,.. tdipse touil de sol '61900para cboostrarqueel trabajo áentífico no ha ido ajeno a nuestra sociedad en el pasado. Al cmnplirse el callalario del fm6meno observado en Montemorelos, Nuevo león, el 28 de mayo se presentó una ClpOSición fotográfica y una serie de confcrcncias en la Preparatoria Núm. 6 ooctuma ubicada en ese municipio. Esteban Castro, encargado del dcparwnento, recordó que vinieron dos coomioncs del gobierno de México a estudiar d eclipse, una fue encabezada por el Ing. Manuel E. Pastrana, director del - Impulsarán biotecnología Observatorio Metereológico Central. Las ob~rvaciones y resultados de su expedición son rescatados en el libro conmemorativo. &t:án plasmados desde la planificación, los · problemas logísticos y económicos, las condiciones climáticas adversas hasta la preparación y tesón que permitieron a la comisión lograr su propósito. A ella se unieron diversos personajes de la localidad, lo que demuestra también que la ciencia no era exclusiva de grupos de ~a ciudad de México. . Incorporan facultades aEdus -~----- ---- Luis J. Galán Wong protestó como presidente fundador del capítulo Nuevo Le6n de la Sociedad Mexicana de Biotecnología y Bioingenieáa, cuya plataforma es impulsar y difundir aspectos científicos relacionados con ambos campa;, incluyendo áreas como la salud, agrícola, farmacéutica e industrial. F1 investigador y secretario general de-la UANL mencionó, entre sus planes, incrementar la membreóa a más de 50 socios numerarioo, editar una publicación que permita difundir los avances o expeáencias en las áreas de biotecnología y bioingenieáa, así como promover la creación de un fondo de becas para estudiantes que desean incursionar en este campo científico y a la que tengan acceso alumnos tanto de las carreras de ingeniero químico, médico, nuniólogos hasta abogados, en caso de regulación de patentes. El capítulo Nuevo león, cuyo objetivo es también integrar un frente común, está integrado por 14 socios numerarioo, entre ellos Reyes S. Tamez Guerra, Cristina Rodríguez, Rugo Barrera, Katiuska Arévalo, Benito Pereyra, Rugo Alberto Lugo, Lllia Rortencia Morales y el investigador del ITE.5M, Marco Antonio Rito Palomares, quien protestó como vicepresidente ante el presidente del órgano nacional, Enrique Galindo, en la biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". la Sociedad Mexicana de Biotc:mología y Bioingeniería, fundada en 1982, aglutina a más de 800 socios en las 12 delegaciones regionales. (Eduardo Loredo Rivera) : · las 26 facultades de la Univcrsidad Autónoma de extendidos los servici educativos a distancia ~ l..c6n quedaron producirán programas IDCOrporadas a la Red / Serán beneficiados m Satditai Educativa de 65 mil esrudiantes de México (Edusat), para licenciatura y 50 mil d coadyuvar en la formación nivel medio superior, de recursos humanos, el · como la intención es dcsarrono científico y la la totalidad de las difusión cultura!. dependencias y nivel Un total de 16 ~ receptoras, donadas por el lmtituto latinoamericano deb C'.amunicación F.duativa(ILCE) ~ instaladas en igua¡númcrode &cu!tadcs ubicadas en los Cllmnus de Universitaria ' ~ Mederos, Área las YUnidad Linares. 24 Preparatorias y tres ~.técnicas de la .....~ también -u conectadas Pl'cviamcnte. ~ t e la comunicación satélite se reforzarán los Pl'occsos de enseñanzaai>rcndizajc en el aula, serán lJnóA-.J -- El libro es un reconocimiento a todos los participantes de la centenaria expedición del eclipse total de sol, que desde entonces no se vuelve a presentar en Nuevo León. En el programa participó el croQista de Montemorelos, José de Jesús Martínez Perales, para hablar de la vida en 1900, Juan Ramón Garza se refirió al eclipse y Pablo Sergio Barrera Pineda, a la comisión del Observatorio Metereológico Central en · Montemorelos. (F,dmundo Derbez) ............................................................................................................................................................................................................................................................ !, Ciudad- ' t ' Director José Garza Coordinaci6n Mario Núñez y Edmundo Derbez Correcci6n y estilo Genaro Huacal Formaci6n Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal . Webmaster Dagoberto Salas Distribuci6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jararoill0 Vida Universitaria es una publicación quincenal de la- Universidad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4{XX). Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039,'()7. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnadoS son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx 1 Recuerdan centenario del eclipse de sol han educativos, inclu posgrado, el proy servicio a los 112 alumnos y más d profesores. El 12 de mayo G Kelley Salinas, dir ILCE rubricó co Reyes S. Tamez convenio de cola (F,duardo Loredo) Primer aniversario del CUEG La utopía es un mundo de equidad La utopía es construir un mundo regido por las relaciones del placer y no del poder, expresó Graciela Hierro al participar en el primer aniversario del Centro Universitario de &rudios de Género (CUEG). Además de su conferencia en el auditorio de la Facultad de Filosoffa y Letras, el 26 de mayo, las actividades incluyeron su participación el día siguiente con el grupo Las Reinas en el taller "Las mujeres y su sexualidad" en la Sala Polivalente de la División de &rudios de Posgrado. La finalidad de la perspectiva de género es lograr la equidad entre hombres y mujeres porque estas últimas han sido excluidas de los esrudios y de la cultura. "No son esrudios de mujeres -'.lclaró Hierro- Actualizan en servicios alimentarios sino de la identidad que no tenemos por naturaleza que socialmente forma a hombres y mujeres. Ya no nos gusta que nos identifiquen con la maternidad ni con la economía doméstica, expuso. Igual ocurre con los hombres quienes buscan su identidad no en lo que la cultura espera de ellos. Cuestionó por qué buscan la equidad y no la justicia, porque significa tomar en cuenta la identidad de la otra persona y darle lo que necesita tomando en cuenta su siruación. La óptica enriquecida de la mujer puede contribuir a la culrura. "La utopía es wnstruir un mundo regido por las relaciones del placer y no del poder, como ha sucedido hasta allora." Corno parte de su interés por fortalecer la calidad de estudiantes, concesionarios y supervisores de cafcterias y comedores industriales, la Facultad de Salud Pública y Nutrición (FaSPyN) implementará rursos de educación continua de calidad en el área del servicio de alimentación. Los rursos tienen como propósito lograr una mejor calidad en el manejo y administración de los servicios alimenticios comerciales y hospitalarioo. Las conferencias programadas en las que se hablarán de la "Implementación del Sistema HACCP en el proceso de alimentos" se llevarán a cabo del 19 al 23 de jwuo de 2000 y sobre el "Manejo y control de las intoxicaciones alimentarias", serán los días 12, 13 y 14 de julio de 2000. Para mayores informes (8) 348-43-54, 348-64-47, y al 34860-80. (Fernando Cruz) i 3 �. J Para ser lector basta brir uno e sus libros FESTIVAL ALFONSINe 2000 !) e 1 1O o de mo y o Contemporáneos, hijos directos de Reyes Dentro de la historia de la literatura, el grupo de los Contemporáneos tiene muchos elementos de vinculación con Alfonso Reyes, explicó Miguel Capistrán Lagunas. Los Contemporáneos, integrado por los poetas Jaime Torres Bodet, Enrique González Rojo, José Gorostiza, Bernardo Ortiz, Salvador Novo, Javier Villaurrutia, Gilberto Owen y Jorge Cuesta, "empezó a formarse a la sombra de las enseñanzas de don Alfonso". El momento cumbre de su relación fue en 1932 cuando son acusados de hacer una "literatura afeminada", no viril y que no respondía a México, polémica en la que es involucrado Reyes por Héctor Pérez Martínez por no ocuparse de la realidad nacional. "Alfonso Reyes tiene que asumir la defensa del grupo... podríamos decir que los hijos directos de don Alfonso son los Contemporáneos." Por ejemplo, un trabajo bien documentado sobre toda la obra de Reyes la escribe Villaurrutia en 1920, a los 17 años de edad, y él junto a Novo son "de los pocos que realmente leyeron su obra". Tras su reseña poco "reticente " a su libro Huellas en 1 1923, Reyes reacciona contrariado, pero se establece desde entonces una relación con Villaurrutia que llegará hasta la muerte. Ninguno de ellos, algunos que "no comulgaban con la imagen de don Alfonso como poeta", se responsabilizaba de la fumosa AntoÚJgia de la poesía mexicana moderna, aparecida con el sello editorial de Contemporáneos, por temor a causar molestia o herir al "gran gurú de la literatura". Sólo Jorge Cuesta podía firmarla por varios antecedentes: un disgusto tenido en 1924 con Reyes al ponerlo en "aprietos" en una discusión y la omisión de toda referencia a él en un extenso ensayo sobre su obra. En respuesta don Alfonso llegó a escribir sobre la "leyenda negra" que envolvía fulsamente a Cuesta: el incesto, el castramiento. No obstante, Capistrán aclaró que por lo demás, la relación entre los Contemporáneos y Reyes fue estupenda, publiearon en su Como Literario de Monterrey, excepto Cuesta y se vincularon a Monterrey vía el Boletín de la Orvecería Cuauhtémoc, sobre el que valdría la pena investigar. (F,dmundo Derbez Garcla) 1 ~ ,a.__ l Jorge Cuesta aún bordea la leyenda El poeta y ensayista crítico Jorge Cuesta "se permitió una lectura dcsacralizante del parnaso mexicano que todavía hoy causa estupor", expresó Pedro Ángel Palou el 18 de mayo durante la charla "Un pesimista socrático, decepción y tradición en Jorge Cuesta". De las inteligencias más lúcidas de los Contemporáneos y espíritu de enorme seguridad intelectual, Cuesta asumió en su tiempo una posición autónoma y marginal. Los Contemporáneos se lanzaron a renovar la novela mexicana o a fundar una tradición inexistente, rechazaron el realismo y fanatismo ideológico, combatieron contra el nacionalismo y el proletarismo. Acusados de fultos de nacionalismo y virilidad, "ahora suele encontrarse el éxito... en las complicadas artes del tocador", decía José Corral Rigán, a lo que Cuesta reaccionó furibundo comra la imposición diciendo que el Estado desvirnía la conciencia nacional. Su posición fue clara y contraria, radicalmente opuesta. "Los desprecian por igual -expuso Palou- las derechas conservadoras de los veinte que las izquierdas " militantes de los treinta." Según la posición estética de Cuesta; en su mundo poético toda cosa es una imagen y toda substancia es un eco. La sociedad no se refleja, sino deviene y se determina. Recurre a la decepción, como argucia huerística, para interpretar la poesía mexicana, para él, es universal porque es mexicana, cercana al clasicismo español. Ésta llegó al romanticismo en busca de universalidad: Othón y Díaz Mirón son el romanticismo; González Martínez, el simbolismo; López Velarde, síntesis de la modernidad. ("Edmundo Derbez García) Pintan su propio sol Las seis mesas para dibujo colocadas para la ocasión fueron insuficientes para albergar el talento artístico de cerca de cien pequeños pintores que dejaron fluir su creatividad para dibujar el sol regiomontano. Entre la amplia gama de colores al alcance de sus manos, los niños echaron a volar su imaginación para ofrecer sus propuestas. Personal de Conarte se encargó de atender a los niños que ocuparon la Sala Alfonso Reyes 4 de la Casa de la Cultura de Nuevo León, donde unos reforzaron y otros iniciaron su acercamiento a la obra y trayectoria del Regiomontano Universal. Luego de escuchar tres cuentos que Reyes escribiera especialmente para los niños, los títeres hicieron acto de presencia a través del grupo "La Luna y el Dragón". A través de los poemas "Sol de Monterrey", "Romance de Monterrey", "De mi padre", "Glosa de mi tiem", "Magdalena", "Salambona", "Mis amores" y "La señal funesta", Marcela del Río y Gerardo Garza narraron la vida de Alfonso Reyes desde sus inquietudes infantiles, pasando por sus viajes Y~orí°:', hasta quedar tatuado por el sol que ilumma el Cerro de la Silla. La r~ción escénic_a estuvo ~ cargo de Hugo del Río,_el vestuano de Herrnila de León y los teatnnos de Armando Cristema. ºFESTIVAL ALFONSINe 2000 Del La Sociedad Nuevoleoncsa de Historia, Geograña y F.adl.mca (SNHGE), en sus 68 años de fundación, cntrcg6 la medalla de acao al mérito histórico 'c.apitán Alonso de León" en sesión celebrada el 17 de mayo en el Museo de fmtoóa Mexicana a la que amticronsocios, aprcsidentes e invitados. La nicdalla, que se entrega desde 1972 a iniciativa de Hwnbcrto Buentello Chapa, es de plata pavoneada en acero cmcñada por Alfonso Reyes Aurrecocchca. Las propuestas fueron rcali7.adas por el padre Aureliano Tapia Méndez, Jorge Pcdraza e Ismael Vidales. La recibieron a nivd internacional, iapectMmente: Joseph P. Sánchez Martíncz. (Albuquerque, 1944) se ha distinguido por sus trabajos históricos sobre la frontera entre México y Estados Unidos, actualmente es custodio de los archivos de Nuevo México. Tiene maestría en ciencias históricas y doctorado en filosoña. Ernesto de la Torre Villar. (Tiatlauaqui, Puebla, 1917), doctor en ciencias históricas, profesor de la UNAM y de la Universidad Iberoamericana. Desde 1985 preside el Comité Internacional de Ciencias Históricas, es autor de obras como Historia de México, Historia del Libro en México, Testimonios · guadalupanos. Juan Roberto Zavala. Licenciado en derecho por la UANL, maestro de la Faultad de Ciencias de la Comunicación y de la Normal. Autor de, entre otras, Historia de la • educación superior en Nuevo León. (F,dmundo Derbez García) María Idalia Cantú Derbez García) de mayo Entregan medalla al mérito histórico mcional y local, Para quien siente temor de entrar a ese "mausoleo" de los 26 volúmenes que de Alfonso Reyes conforman las obras completas, Alfonso Rangel Guerra recomendó ser lectores con sólo abrir UDO de sus libros. "No tienen que saber cuál es ni qué página, pueden abrir libremente un tomo y al ata tomar una página, leer y casi poclríamOS asegurar que muy pocas veces fulla la posibilidad de que el lector encuentre algo que tenga que decirle. .. "<Por qué? -se preguntó- porque escribi6 sobre muchas cosas y sobre todo porque no ha perdido ni calidad ni presencia ni valor CII las letras hispanoamericanas. Alfonso ~ está vivo, permanece y tiene por ello la yjrOJd de los clásicos, no envejece y por mucho tiempo, tendrá algo que decir a 106 tccrorcs del siglo XXI." En la guardia de honor frente a su monumento erigido en la Facultad de Filosofía y Letras, el 17 de mayo en d . aniversario 111 de su natalicio, el seaetaf10 general, Luis J. Galán Wong, retomó la propuesta de Jorge Pedraza de hacer una antología que hiciera más accesible sus obrd•Es una tarea que nos va a quedar ~ 106 . universitarios porque aquí en la UOJVC~ tenemos la mayoría de sus obras." (Af"' 10 ol 31 En la Unidad Abasolo de la Facultad de Arquitectura, se inauguró el 17 de mayo la exposición pictórica de la artista Maria Idalia Cantú. Conjuga la realidad poética y de la vida En La palabra y la herida, el poeta Armando Joel Dávila ha sabido conjugar las.dos verdades, la poética y la de la vida, gracias a su capacidad de armonizar los contrarios: sueño y vigilia, luz y oscuridad, movilidad e inmovilidad. Carmen Alardín, quien definió al autor como de inquieta vocación creativa, dijo que el poeta entiende el sueño como la base de la vida, como la radiograña de la existencia y a la palabra como una herida, que puede estar frente a ella o puede herir al silencio perfecto. Habla de amor a la vida donde se funde e) sueño con la vigilia, la luz que siente devorante, fuerte y agresiva lo hace refugiarse hasta su raíz, para volver a la sombra en un juego de ir y venir. En este libro la música procede más de las sombras que de la luz, sintetiza lo celes¡:ial y lo terrestre, evoca e invoca al mismo tiempo, "el verdadero poeta-expuso 11 'i 1 '1 1 ti i Alardín- puede perder el nombre y el rostro y convertirse en todos sus lectores". Mariana Pérez-Duarte observó que Dávila sustenta su poesía en varios bordes, el de la oscuridad y claridad que se tocan y ~paran; el de la herida como frontera a la introspección e interpretación del mundo, para descubrir y nombrar. "Cuerpo, mente y alma se unen a través de las páginas. Cada uno abraza la realidad de distinta forma y la plasma según su percepción... en algunos poemas estas tres ventanas funden toda su fuerza y recuperan partes del mundo que nos entregan con todo su brillo y toda su oscuridad." La selección tiene la intención -dijo el autor- de limpiar el poema, con la menor cantidad de palabras decir algo, aunque Hugo Gutiérrez Vega le diga "codo de la palabra". ("Edmundo Derbez) Conuna ··, de arrebato, contestona e inconforme, Gerson , VJS1on ~ez dibuja en su libro Hemisferio de las estaciones a esa ciudad de :~errey de cosmopolitismo provinciano, caótico, confuso, ~ ~cultural, apático y siempre cambiante. :eta La Facultad de Artes Escénicas realizó el 19 de mayo la presentación de su serie editorial "Dramas". El evento realizado en el Teatro Universitario, estuvo a cargo de Reynold Pérez, Luis Martín Garza y Javier Treviño Castro. Luego se hizo una lectura. ¡i ! ! Dibuja el cosmopolitismo Dramas provinciano bro de Gerson me hace pensar en un relevo generacional en la d~ la cró~ca urbana•, explicó Margarito Cuéllar durante la la ntaaón del libro el 23 de mayo en la Unidad Cultural Abasolo ~ laqu~ también participó Irma Salinas Rocha vía video. de la P~era.estación hay rasgos de la cultura popular hasta reflejos an . élite regiomontana, pasando por tours a los cafés del barrio di~o Ypor cantinas; en la segunda y tercera la ciudad sigue ~<lose.en los camiones, el metro, los mercados sobre ruedas, las Carios' los anes pomo y en la cuarta el tributo a Carlos Fuentes y Cu Monsiváis. lo éllar ?bscrva ruidos en los textos como la aparición desdibujada de cl ~ a l Yla presencia "monsivaisiana" que "termina por quitarle aire de novedad" que uno espera del autor. ¡¡ La mañana del 18 de mayo se presentó en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, dentro de la programación del Festival Alfonsino 2000, el libro Cuaderno de reportero, de José Garza, con la participación de los periodistas Hernando Garza y Gerardo López Moya, conductor del programa televisivo Taller Abierto. 5 �~ HÉCTOR JAIME TREVIÑO VILLARREAL Historiador Nombrado sustituto del desaparecido cronista Celso Garza Guajardo, el investigador sabinense está al frente de la Hacienda San Pedro y el ·centro de Información de Historia Regional . "Ojalá pudiera convertirme en caudillo" . . ... " ,■ U Jíi ti i U 42!$5H t 1lidl11111 t ,t ~ hablar del Centro de Información de Historia Regional como un cmtro de cultura popular. Sobre esas dos vertientes, la investi?JÓ'l de la historia regional y el impuB> a la atltura popular será el acciooar nuestro y no significa una rupwra de lo que hacía el maestro Celso Garza Guajardo sino al contrario, una cootinuidad de programas y de proyec~ claro, tal vez con otro estilo. •. .!.I ' estilo?. l·C'-,uusertaSU rl estilo puede ser más o menos parecido, pero el toqµe personal es diferente, en la cuestión administrativa 'Df un poco más riguroso, él lo era, pero a veces era demasiado buena gente. Él dirigió la Sociedad Nue1uleonesa de Historia, Geografia y Estadística, yo la dirigí por tres periodos y 5t llOtUl las formas de ser, porque muchas de nuestras instituciones culturales e-tán permeadas por el caudillismo yacomo ser caudillo es como sigue la demás gente, son las connotaciones que va tomando el estilo y la forma de :ttlar. a: :5 -' •W :::::, (.) g CD 1f: ú; ~ 2 Edmundo Derbez Gracía "A PARJlR DE HOY HEMOS DFSIGNAOO AL Lic. Héctor Jaime Treviño Vtllarreal como director de la Hacienda San Pedro y del Centro de Información de Historia Regional", el anuncio del rector Reyes Tamez Guerra, el 24 de mayo, marca una nueva época en uno de los espacios.de más honda tradición cultural en la Universidad: la Hacienda San Pedro, en Zuazua, Nuevo León. Como el mismo Héctor Jaime Treviño lo expuso, representará un gran esfuerw "cubrir la vacante de un gran compañero, un gran amigo, historiador, cronista, promotor cultural, como lo fue don Celso Garza Guajardo". Con su designación, se espera que a 10 años de su creación, tmto el Centro de Información (CIHR) como la unidad cultural Hacienda San Pedro, no sólo tengan continuidad sino reforzamiento en los ejes promovidos por su director fundador: la historia regional y cultura popular. 6 Treviño Vtllarreal se presenta frente a este reto con una carrera que en cierto modo guarda paralelismo a la de su antecesor: sabinense, egresado de la &cuela Normal Pablo uvas de su ciudad natal, (Sabinas Hidalgo) licenciaturas en ciencias sociales en la &cuela Normal Superior y en historia en la Facultad de Filosoffa y Letras de _la UANL. Coincidieron en la lucha en pro de la cultura popular y la historia regional en trincheras como el Ateneo Nacional de Geografia, sección Nuevo León, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y :&ta.dística y la misma Hacienda San Pedro. · Quien ha tomado su estafeta como cronista de Sabinas Hidalgo no niega lo que de él aprendió y con esas ensefianzas se lanza a conseguir para la Hacienda San Pedro un sitial de referencia obligada en la historiograffa regional. Su vida y su obra están muy vinculadas a la de su antecesor, el profesor Celso Garza Guajardo. ":&tamos muy compenetrados, anduvimos en muchos eventos y acontecimientos, en estas luchas por la cultura popular y por la historia regional desde diversas trincheras. Viví con él muchas de estas luchas épicas, heroicas que hacía con el corazón por delante careciendo a veces de los recursos necesarios. "Era un hombre de un gran corazón, eso no hay que olvidarlo jamás y además su forma de ser nos transmitía esa seguridad. Lo más importante será continuar con su trabajo, seguir adelante, tomándolo como guía, como inspiración, creo que estunos preparados para asumir el reto, claro, los hechos son los que nos dirán si aprendimos o no aprendimos la lección." ¿Cuáles son las prwridades en la hacienda? Queremos darle énfasis a la investigación de la historia regional, donde pondremos muy fuerte el dedo para que los c ~ investigadores rescaten personajes, ~ tradiciones, leyendas. No toda nuestra ~ ria está escrita, siempre habrá algo que ®'Stigar, nuestros depositorios documen~ 01 muy ricos en filones para explotar, para~ tigar, están esperando muchos ~ Y creemos que en d Centr0 de ~ Rtgional hay elementos muy capaces. El nivel de estudio de los pueblos IM> . que: 9C• debe ser la mera monograffa, SIDO profundice, de cada uno se puede ~ una enciclopedia, hay muchas ~osas ~ : cribir, no tan sólo del pasado le_¡ano, 5!00 las últimas décadas. la Esto sin descuidar la cultura ~ ªIJ que Celso Garza le dio mucho iJnpllbO· la cultura popular nos liga mucho al pue~gente en masa acudía a las fiest:aS de ~ cienda San Pedro en junio, porque esta~ ligada no sólo a los pueblos del Valle de Salinas sino a toda la región norcstC· ¿Usted se wnsidera un cattdillo? En este momento por ocupar a partir de ahora un puesto podría uno convertirse en eso, ojalá pudiera convertirme en un verdadero caudillo cultural, ~ pudiera llegar a ser como lo fue don Celso Garza, como lo fue don Pepe Saldaña en su momento, ~molo es d maestro Israel Cavazos. Al menos estunos presentes en cosas en las que ataroo; comprometidos, que es la cultura popular, la historia regional, la geografia regional que hay que impulsarla también. ¿En cuanto a proyectos específicos? Impulsar el apartado de la crónica ~ la cotidianeidad que a veces se le llene miedo por la actualidad, hablar de lo que pasa ahora en nuestros pueblos, es m~ bonita la crónica de la nostalgia, catalii.a el espíritu, eso es importante, pero también hay que ver las opciones que ()resenta ahora la crónica de la cotidianeidad. Daremos mucho énfasis a un ll"Oyecto de historia oral, hay que rescatar los testimonios de las personas ~ores, ellos aportan mucho, aquí ll11gno en la Universidad. Impulsaremos conferencias congresos, asistencia a otros eventos'donde ~ discu~ con nuestros pares !)royectos de mvestigación ligamos ªotras" , , lllStituciones de la localidad, del país Ydel extranjero. ¿En cuanto al programa editorial? la Con_~ experiencia que he tenido en cteacion de la serie Cuadernos del Archivo yo creo que se debe trabajar en un proyecto editorial definido, con libros numerados, para saber si estamos avanzando o no. Yo pienso en diversas colecciones e incluso promover una serie de testimonios en folletería de per·sonajes de la cultura popular. ¿Se contempla alguna reestructuración en la hacienda? Por el momento no, no se trata de llegar con el machete y hacer una limpia, considero que la planta es capaz. Es importante que la gente tenga una carpeta amplia de trabajos porque esto es una protección para su fuente de trabajo. Ojalá pudieran agregarse . otras personas a la planta de investigadores. ¿Cómo se encuentra la hacienda en cuanto a equipamiento? La hacienda está bastante bien equipada, claro, desearíamos tener más computadoras, ligarnos al Internet, que es necesario, capacitar a alguno de los investigadores porque a veces le tienen miedo a estos avances; el arrastrar el lápiz es bonito, heroico, de añoranza y de recuerdo, pero además de que deja callo te limita en el accionar, ahora se requiere aprovechar al máximo el tiempo. ¿Cuál es su aspiración máxima a la que ~gue la Hacienda San Pedro? Es fortalecerse como todo un centrO de cultura popular y ser un centro de investigación al que se tenga que referir obligadamente cuando se hable de la historia norestense, ese es el máximo objetivo. FJ, maestro Ce/so Gami siempre estará presente, en esa medida estará sujeto a las comparaciones, ¿qué implica tener su sombra presente? En primer lugar hay que tomarlo como un estímulo, tiene que ser motivo de comparación, definitivamente no estamos exentos de ello, pero yo llegué a la pr~sidencia de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística del 86 al 87 cuando ya lo habían sido Israel Cavaws, José P. Saldaña, el padre Aureliano Tapia, Ramón Cárdenas Coronado y yo creo que aún se recuerda todo ese movimiento que hicimos en la formación de la Asociación Estatal de Cronistas. Por eso lo veo más como una motivación, además yo me siento en deuda con Celso yyo quiero continuar con su trabajo, pienso hacer las cosas que él hacía y mejorarlas, no para decir, fui mejor, sino simplemente para decirle al amigo, gracias por lo que me enseñaste a hacer. .. ,. 7 �en d noreste del país. 11 Es muy lamentable que .no exista ICIISibilidad en los nuevos mandos de las empresas", dijo. La misma suerte del Ballet de Monterrey ocurrió con la Qimpañía de Ópera, cuyo patronato tampoco consiguió. b recursos para mantener la actividad lírica en la ciudad. Y u,ck, esto coincide también con el hecho de que el grupo Pulsar, con sede en esta capital de Nuevo León, retiró reciallanente el apoyo que brindaba al Encuentro Nacional de.ArttJoven. 11 piano debe retomar rectorado cultural 'Estamos viendo con tristeza y preocupación cómo la mriva privada está cambiando prioridades 11 , reconoció m entrevista Jorge García Murillo, director del Museo de .Moola're)r de 1990 a 1995. "En la iniciativa privada hay toda una reorientación con relación a las artes y la cultura mgmeral. Creo que hay una crisis profunda: los nuevos lidemgos tienen otros intereses, es obvio, no es la misma de sus ancestros, sus padres y sus abuelos, que tenían una gran scmibilidad; ahora están más orientados a la creación de apital y a la generación de empleo para ayudar a los más llllCCSÍt2dos.• El Museo de ¿Monterrey? José Garza ERAN MOMENfOS DE ANTOJOS, DE CAPRICHOS. Tooo SE podía conseguir durante los aires de bonanza que se sintieron en esta ciudad durante los años finales de los ochenta y principios de los noventa. Que un museo, el más grande de América Latina si se quiere. Que una compañía de ballet, como las mejores del mundo .. Hasta llegó a pensarse que la cultura y el arte eran hacia la educación, los sectores menos favorecidos y la ecología, rompe el mi.to de "la IP regia" bondadosa y vinculada a la sociedad. "El Museo de Monterrey ha sembrado una semilla que ha dado frutos por lo que ahora orientaremos nuestros apoyos hacia otras necesidades más prioritarias que la comunidad demanda y que próxima- "Insensibles, nuevos empresarios" "Desgraciadamente, la dirección de las grandcs_cm· presas está cambiando y la nueva generación de CJCCU· tivos no reconoce la importancia de la rultura Yd arte · dad" , afirmÓ. en. para el desarrollo integral de una soae entrevista Yolanda Santos, coleccionista de arte con~ poráneo y promotora de la Compañía del Ballet asuntos de una agenda de la que podía desatenderse el gobierno. Hoy las cosas son distintas. De.unos años a la fecha, la iniciativa privada regiomontana, famosa por su apoyo incondicional al arte y la cultura, registra una tendencia a retirarse del mecenazgo que ofreció durante largo tiempo. El cierre del Museo de Monterrey por parte del grupo empresarial Femsa, que ha decidido reorientar sus políticas filantrópicas mente precisaremos", informó Jaime Toussaint Elosúa, director de Comunicación y Relaciones Públicas de Femsa. ¿Existe algo que les indique que pueden estar equivocados al tomar esta decisión?, se le preguntó al ejecutivo cuando anunciaron el cierre del Mumo. No estarnos equivocados, afinnó. Tenemos certeza de que está bien. Un cierre anunciado ha ~-su fundación en 1977, el Museo de Monterrey dinamii.ado la vida cultural de la ciudad, presentando de ~ gratuita más de 300 exposiciones visitadas por cua- El Museo de Monterrey dejó de existir. Cerró puertas el domingo 28 de mayo. Los directivos de la industria cerveceta que des·de 1977 auspiciaron este espacio tom·aron tal medida como parte de una nueva orientación de la. política filantrópica en la que la cultura y el arte ocupan un lugar secundario . Ante esta crisis, García Murillo consideró que el gobierno debe retomar su papel de rector en materia de cultura y arte y destinar más fondos al respecto. Y es que, precisamente. cuando la iniciativa privada tomó la batuta de muchos proyectos culturales -y como lo sigue haciendo al manejar Cemex los d~tinos del Museo de Arte Contemp<l'áneo de Monterrey, Vitro -la administración del Museo ~ Vidrio y el grupo Al.fa- los destinos del centro cultural conocido como El Planetari<>-, el gobierno replanteó sus políticas culturales y pasó de ser un Estado productor de cultura a un Estado facilitador y prómotor, es decir: se desapattció una subsecretaría para establecer un consejo para la cultura de Nuevo León desburocratizado y descentralitido, dedicado más a canalizar los recursos a los creadores Yproductores de arte y cultura. cScria necio pensar que el arte ha dejado de ser un hob~ para los empresarios regiomontanos?, se le preguntó a Garáa Murillo. Nunca ha sido un hobby, ha sido un interés, respondió. Fl colcccionismo es muy fuerte en el ámbito individual, ~ los cambios institucionales en las empresas están de~ huecos enormes imposibles de llenar como el del 0crrc del Museo de Monterrey que me provoca coraje, dokr, mucha tristeza. milloncs de personas y conformando una colección con ~de mil 500 piezas que de ahora en adelante se exhibirá ""l9llCiltada en diversos espacios del país y del extranjero. de Monterrey que se vio obligadá a clausurar hace un~~ años porque el patronato que presidía ~ara finanoarflC(t actividades del ensamble nunca encontro el apcyo la sario, tanto público como privado, para continuar con labor. ~ También socia fundadora del Museo de Mon ~'. Yolanda Santos calificó como triste el cierre de esta tución, pionera en la promoción del arte contemporánCO ~))CSar de que Femsa rehabilitó el antiguo edificio de P<>rci neocJásic~ de la Cervecería Cuauhtémoc para proOllar a la audad un espacio adecuado en dónde pre· sentar · del arte a la comunidad, el prestigio · na. lo DleJor ~ e internacional conseguido al respecto poco parece ~ al momento de saldar cuentas. Y es que el Museo ai: "1nde ~e España, una de las grandes obras de la etapa sta de Diego Rivera, es una de las piezas centrales de la 8 colección del extinto Museo de Monterrey. �CJ Uno de los puntos clave en la vida del Museo de Monterrey eran los programas de atendon a grupos escolares. de Monterrey enfrentó en 1995 fuertes especulaciones sobre una posible clausura dada la profunda crisis económica que entonces agobió a la economía mexicana. Esas especulaciones terminaron en una reestructuración que incluyó la salida de Jorge Garóa Murillo de la dirección del museo que sólo durante el primer lustro de 195 noventa había presentado la obra de Robert Motherwell, Julian Schnabel, Guillermo Kuitka y Julio Galán, así como la exposición "Los Palacios de la Nueva España: sus tesoros interiores" y la creación de un certamen que se ha arraigado en el país, la Bienal Monterrey, entre otros logros como la magna muestra "l 00 años a través de 100 artistas. Las artes plásticas de Nuevo León. Siglo XX" y la muestra de Arte Vrrtual con la que el museo conmemoró en 1997 su vigésimo aniversario. Garóa Murillo aceptó que desde entonces, desde 1995, ya existía la tendencia de Femsa a reorientar las políticas filantrópicas: 11 Sin embargo, se luchó para que nada sucediera, pero ahora sucedió; creo que ellos (directivos del grupo empresarial patrocinador) hacen una lectura diferente del entorno y reorganizan sus prioridades, en las que el arte y la cultura parecen no figurar". Una pequeña protesta En comparación con un domingo cualquiera, en el que recibía entre mil 500 y mil 800 visitantes, el Museo de Monterrey atendió durante su última jornada, el 28 de mayo, a más de 4 mil visitantes que recorrieron la expo del Salón Bancomer e hicieron compras en el Bazarte. Sin embargo, nunca se registró alguna manifestación -performance, instalacion, happpening- que expresara el sentimiento de miembros de la comunidad artística que ahí se dio cita para despedir con aplausos y lágrimas al legendario espacio. Solamente un grupo de estudiantes de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, encabezado por el catedrati- 10 La Mediateca Arte Acceso resultó una de las mayores innovaciones aplicadas por el Mumo. Se desconoce la suerte que correrá esta instalación al quedar cerrado el espacio museográfico. co Yuri Vladirnir Delgado Santos, mostró pancartas de protesta por la medida de Femsa. "No al cierre del Museo", y recolectó firmas de apoyo a su petición, misma que será planteada a Alejandra Rangel, presidenta del Consejo para la Cultra de Nuevo León, a fin de que el gobierno tome cartas en el asunto. "Que reconsideren deásión" gente hemos disfrutado de excelentes exposiciones que a1ú se han celebrado. Para mí ha sido uno de los escenarios artísticos más originales y funcionales que be conocido". Quien no puede sumarse al coro de lamentos, "de ht to y entristecidos 11 , es el arquitecto Armando Flores, catedrático de la UANL, porque explica que el Museo de Monterrey obedece a políticas empresariales. El El cierre del Museo de Monterrey es una _gran pérdida por lo que invitamos a la reconsideracion de esta medida. El Museo no debe cerrar porque desde que abrió dejó de ser parte de una empresa sino de la comunidad en general, dice Abigail Guzmán, directora de la Facultad de Artes Visuales 11 El Museo de Monterrey no debe cerrar porque en casi 23 años ha construido una trayectoria de tal manera que ya no forma parte de una empresa sino de la comunidad en general 11 , expresó Abigail Guzmán, directora de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, quien hace votos para que se reconsidere esta decisión. 11 El cierre de esta institución es una gran pérdida por lo que invitamos a la reconsideración de esta medida 11 , sugirió la directiva de la dependencia universitaria. "Es lamentable que desaparezca el Museo de Monterrey con el que he tenido múltiples contac11 tos , dijo la crítica de arte Teresa del Conde, quien como directora del Museo de Arte Moderno de la ciudad de México fungió como jurado de la Bienal Monterrey. Para Del Conde, el edificio mismo del museo, de cinco niveles y torre central, "es emblemático de la actividad artística regiomontana desde hace 23 años y muchísima nacimiento de la institución, contó, ocurre en d ~ de las políticas culturales del presidente L6pez Portillo• "Y ahora asistimos al hecho de que estas instancias~ el Museo de Monterrey se enrenna de muerte en plcol adolescencia; creo que no sobrevivió porque le fultó ~ espíritu cultural genuino, estuvo más ligado .ª ~ ~ dad de política empresarial que a un requenrruento cal. 11 Flores consideró que el Museo de Monterr~ pacida seguir existiendo si Femsa entregara la instituoón a 11111 sociedad civil o un patronato. , . bit Por su parte el pintor Gerardo Cantu, ligado a laartit toria artística de la UANL y quien fue de los p<>C~ de tas de la localidad que expuso en solitario en el Monterrey, opinó que es una tristeza la clausura ~ pacio. 11 Monterrey no tiene una tradición cultural los de por lo que se requieren siempre los apoyos coro~ecais' la iniciativa privada; sin embargo, espero que no el ánimo para seguir desarrollándonos. 11 M: �' l J111n Z.11 tta Murgas "Tigres es el equipo a vencer 11 Ana Cnéllar "Que se levante la gimnasia en la Universidad" Enttcnadora Gimnasia: .oro por equipo y en barras, viga y piso Facultad de Artes Escénicas 1 \nac.u i Ag1ürre "El triunfo es resultado del esfuerw 11 "Me dio mucho gusto ganar más que nada para que se levante la gimnasia en la Universidad. Está resurgiendo no sólo aqtÚ, sino en México porque es apenas la segunda ocasión que entra a nivel Universiada. El nivel que piden es bajo, a pesar de que las gimnastas tienen buen nivel. También me dio gusto haber ganado las medallas como equipo, como Universidad que somos. Es muy importante para mí representar a la Universidad. El enrrenarniento diario de tres horas con un programa de trabajo, la constancia, el no descuidarte, estarte preparando constantemente fue la base del éxito". 1 Gimnasia Gimnasia: oro por equipo Facultad de Ciencias de la Comunicación El equipo de gimnasia fe. menil ocupó el primer lu· gar de la posición general con 14ll.9 puntos, sacando una diferencia de • 2.52 a su más cercano ri• val El representativo lo fonnan, arriba: Martha Daniela Morales, Conlelia Fañas, Ana Cuéllar, Ana Cani Aguirre; abajo: frie. ka Cantú y Nora Patricia "Muchas veces tenemos que sacrificar muchas cosas como salir con los amigos, no ver al novio, perderse de reuniones familiares, y el triunfo es el resultado al grado de esfuerw que hemos realizado desde varios meses atrás." Mendieta. Cordelia Farías "Después de seis años sin competir hice un buen papel" i 1' ,1 il 1 ll 11 1 ' i 1 11 l 1 1 Gimnasia: oro por equipo de Organización Deportiva Gimnasia: oro por equipo Facultad de Organización Deportiva "Yo hacía gimnasia desde hace mucho tiempo pero me lastimé cuando tenía unos 12 años y la dejé. Estuve seis años sin competir hasta ahora que me ofrecieron la oportunidad de ir a la Universiada. Regresé a entrenar sin el ritmo de antes y a escondidas de rrús padres y el doctor, de hecho empecé dos semanas antes de la Universiada y la verdad es una satisfacción person:tl muy grande poder ayudarles a rrús compañeras a lograr juntas el primer lugar para Nuevo León y para la Universidad. Siento una satisfacción personal de saber que todavía puedo seguir en la disciplina que a mí me fascina, no sólo dando clases sino practicándola, después de tanto tiempo hice un buen papel, pudo haber sido mejor, pero es también falta de experiencia. Estuve muy contenta, muy a gusto, las compañeras son personas muy motivadoras, he aprendido mucho de ellas. Hay que darle las gracias a la gente que nos da ~ta oportunidad, porque la gimnasia no es un deporte f.ícil". "Es un orgullo el campeonato nacional, empezando porque las cosas se nos dieron, todo nos salió bien. El trabajo, la escuela y el servício social de las muchachas daba poco tiempo para entrena)' en conjunto, pero el esfuerw que hicieron nos ayudó para obtener la medalla. En la ofensiva y en la defensiva fincamos el triunfo, como siempre he dicho, la bola es redonda y va a ganar el que mejor se aplica y nos tocó que se nos dieron las jugadas que mandamos. Al principio no se daban, pero no nos desesperamos, al último ya se dieron. Cada año que pasa los equipos tratan de reforzarse porque ya cono~en el nivel de Tigres y es el equipo a vencer. Para nosotras no había enerrúgo pequeño, los Pumas iban muy reforzados, la UAS era muy buen equipo, hubo nuevos que eliminaron a los fuertes del año pasado, lo cual nos da una idea de que no podíamos confiarnos." nos esforzamos mucho y trataremos os más para que la Dirección GenDepones nos apoye lo mejor posible. del segundo lugar en la tJniversiada fuimos con la idea de traemos el primer en equipos y qué bueno que lo con- 1 1 ¡'1· 1 1 " ' ' 1 ' I¡ ' l 1 F.rkk C.u, 'i 1 : El sacrificio dio resultado" I Gimnasia: oro por equipo Facultad de Derecho ! i1 1 t ¡¡ ' ' "Representa un gran orgullo y una gran emoción porque todo lo que tuvimos que sacrificar, dio resultado. La gimnasia es un deporte ntllY completo para todas las personas que deseen iní· ciar no importa la edad sino con ganas se puede llegar muy alto." Softbol femenil, tetracampeón Gimnasia: oro por equipo Facpya 1 El equipo de softbol refrendó por cuarto año consecutivo el campeonato nacioñal con un récord invicto de seis victorias y cero derrotas que incluye los triunfos en la semifinal de i0-3 sobre la Universidad Autónoma de Sinaloa y en la final sobre los Pumas de la UNAM por 3-0. Fila de abajo: Didya Toledo, Roble Mata, Ericka Morales, Mariana Mora, Ana Maña Salas, Karla Gutiérres. En medio: Guadalupe López, Natalia Medina, Dalila Saldaña, Griselda Zambrano, Adriana Guzmán y Karla Mercado. Arriba: Yanina Zapata, entrenadora; Pilar Márquez, Mónica Míreles, Dina Peña, Daniela Míreles; asistente; Jahzeel Quintanilla. 13 1 1 1, 111 • 111 fl i 1 �Eduardo Gómez Muñoz 11 El karate es un deporte de control, técrúca e inteligencia 11 Alfonso Rodríguez Luis "Todos los días es un combate" Karate: oro en kumite menos de 60 Kg Facpya "Esta medalla de oro representa mucho ya que al parecer con ~ta Universiada me retiro porque ya cumplí mi ciclo como universitario, aparte me permitió consolidar un sueño de participar en un mundial de karate como el de Kyoto, Japón, para el que trabajamos 'muy fuerte y del que esperamos traer resultados positivos. Cerré con broche de oro mi etapa universitaria en cuanto al karate que inició con los campeonatos en 1997, 1998 y 1999; es decir, cuatro años consecutivos. Soy todo un deportista universitario porque recién entré a la Preparatoria Núm. 22 empecé como cinta blanca y fui llevando mi carrera académica junto a la deportiva, de modo que ahora que tengo cinta negra estoy en la maestría en administración de empresas con especialidad en recursos humanos. La disciplina te ayuda bastante a ser más tolerante, a canalizar más tu energía, el carácter te lo va citnentando, tomas conciencia, adquieres valores, humildad, sencillez. El karate no es sólo tirar golpes, tiene su filosofia que te inculca a ayudar, a no rendirte, a tener voluntad en todo lo que haces. Un combate tiene muchos valores atrás que en la vida diaria aplico en la escuela, el trabajo, la familia, todos los días es un combate; enfrentarme a situaciones, problemas, es Ul}. combate, no me debo dejar vencer. Tenemos· que echarle ganas aún cuando todo esté en contra nues- Alex Ramírez Chávez "El ciclismo es una de las disciplinas más celosas" Ciclismo: oro en 100 Km por Karate: oro en kumite menos de 75 Kg FIME Rolando Moreno Karate: oro en kurnite menos de 55 Kg FOD tra." "Para nú es un orgullo haber obtenido la medalla de oro no sólo porque la compc· tencia fue muy dura, sino porque vamos a representar a México en el Mundial Estudiantil donde esperamos traer buenos resultados. Este deporte exige disciplina, constancia y sobre todo mucha dedicación, sin esta · factores no llegarías a obtener buenos resultados porque la competencia a nivel nacional e internacional es muy fuerte. Casi siempre que voy a competir enfucc mi atención a mi familia, a mi profesor ex karate, Emilio Oviedo, y a mis comp.ñíc:r<>E que fomentan un ambiente de equipo. Ya en el combate no piensas en nada, salvo en d deseo de ganar. El karate es un deporte, no una actividad violenta, porque la disciplina no sólo se basa en coraje y fuerza, sino en control, técnica e inteligencia para conocer y manejar al oponente de acuerdo a sus características." ruta Arquitectuta • Heriberto Aguiñaga "Te deja una fortaleza mtenor que tu nusmo no conoces" • karate Campeón nacional El equipo de karate logró el campeonato nacional por novena ocasión de los 10 últimos torneos nacionales. Algunos de sus integrantes son Víctor Manuel Mata Sauceda, Sol Rodríguez Garza y Rolando AU>erto Rodríguez, Nadia Reyes, Sara Fabela y Victoria Aguirre. Fueron seleccionados nacionalmente para el Mundial Estudiantil a realizarse del 5 al 10 de julio en Kyoto, Japón, Alfonso Rodríguez Luis, Eduardo Gómez Muñoz, Alonso Murayama, así como su entrenador, Jesús Rodríguez y asistirá como árbitro Alberto Rodríguez Medina. Luego acudirán al Mundial de Shito Riu a celebrarse del 23 al 27 de agosto. • I • Judo: oro FIME "Haber ganado es culminar con los Clltrcnamientos que he tenido desde los Q años, era un objetivo para mí desde entonces calificar a un torneo internacional como lo conseguí con esta medalla para el centroamericano en San Juan, Puerto Rico el 24 de julio al 2 de agosto Yaspirar al mundial en Málaga, España. Cuando comencé no sabía qué era el judo, después me di cuenta que no maneja patadas ni armas, sino técnicas de proyección, que como derivado del Jiu Jitsu, es un deporte muy depurado, muy limpio, lo que se busca es la no violencia, la no agresión, de tal forma que si alguien te quisiera agredir fisicamente, en lugar de regresar la agresión, la usas a tu favor para salir de ella. Cualquier deporte te brinda disciplina, amigos, experiencias porque las competencias forjan tu cáracter, te deja una fortaleza interior que a veces ni tú mismo conoces y cuando enfrentas un problema, tu carácter está preparado para enfrentarlo." ';! "Antes de ir a la Universiada me dieron mucha seguridad de que podía ganar, tenía confianza en obtener buenos resultados. Tomé en cuenta ese comentario, me sentía seguro. Pero en la primera prueba, de 25 kilómetros individual, no quedé contento con el cuarto lugar, entonces lo que debí vencer fue el sentimiento de inconformidad para concentrarme más en la segunda prueba, la de ruta. Con mayor concentración, al momento-de la carrera supe que, si quería ganar, no debía guardar las fuerzas para más adelante, tenía que pedalear a mi modo, no esperar a que los rivales hicieran la carrera, tenía que marcar el ritmo y la forma de competencia para cansarlos. Así lo hice y gané. Me parece muy padre que siendo de primer semestre de arqui-· tectura haya no sólo podido representar a la Universidad, sino darle un logro como una medalla de oro en la Universiada Nacional. El ciclismo es una de las disciplinas más celosas porque te exige no descuidarte, itnplica entrenamiento todos los días en el velódromo o en cualquier carretera de la ciudad -como la Nacional o · la de Laredo-, alitnentaci6n e incluso, cuidar el descanso." Medallero Aeróbics oro Luis Jiménez (individual y pareja) Noelia Guadalupe Dávila (pareja) plata Diana Betancourt (terna) Elisa Garza (terna) Luz Isabel Prieto (tema} bronce Noelia Guadalupe Dávila (individual) 14 Atletismo Plata Antonio Fraustro (salto de longuitud) Héctor Ponce (lanzamiento de martillo) Jessica Ponce (lanzamiento de martillo) Esther Celina Velasco (lanzamiento de disco) Jazmín Laureano (400 mvallas) Rosa Nelly Espitia (caminata 20 Km) bronce Antonio Fraustro (110 mts. vallas) Miguel Sarquis (lanzamiento de martillo) Jahzeel Quintanilla (lanzamiento de martillo) Dora Regalado (caminata 20 Km) Ciclismo oro Alex Ramírez/ Arquitectura (100 Km, por ruta) plata Daldinia Silva (ruta y contrarreloj) Gimnasia plata Alejandra Santana, Wendoly Treviño, Morales, Rocío Torres, Sigmi Dorado, Karla tos, Edith Lara, Rosatba Castañeda, Acevedo, Alejandra Montew, Rosa Nelly · Minerva SandovaL María Luis ·Rodrfguez, Guadalupe Elizondo, Nayra Dina Solís, · Réntería, DT Alma Rosa Cavazos. oro ·án Aguilar, Mario Quint.anilla, Joel. Martinez, Roberto Garda, , Osear Espronceda, Ricardo rio Aguilera, Roberto Martínez, , Bias Sandova~ Héctor García, . Obett Castañeda, DT Roberto Erika Cantú Guajardo (Derecho) 23.650 Martha Daniela Morales Rivera (fOO) 29.300 Norma Patricia Mendieta (Facpya) 28.350 Ana Cani Aguirre (Comunicación) 27 .050 Cordelia farías (FOO) 37.500 Ana (uéllar (Artes Escénicas) 33.700 por equipo, barras, viga, piso y AA) OT Martin Murillo Handball plata Bertha Alicia Sauceda bronce bronce Mayra Izaguirre Geranio Saldfvar, Rodrigo de Alva1 Rogelio Mandtla, Israel Chavira, Michel Trujitlo, Boy Ro- DT Everardo García dríguez, José Muñoz, Juan Contreras, Sandro Aguilar, Edgar Alcant.ar, Guillenno 4itona, Rafael Karate Santos ' ' 1: oro oro Heriberto Aguinaga Alfonso Rodríguez Luis/ Facpya (-60 Kg) Rolando Alberto Rodóguez Moreno/ FOO (-55 Kg) Eduardo Gómez Muñoz/ FIME (-80 Kg) 15 �Ada Guerrero 11 Es como una hazaña el que una mujer la practique" . practique, he escuchado comentarios de que la lucha no es muy femenina, pero dentro de ella eres como cualquier deportista sin dejar de ser mujer. Es un deporte que te permite desarrollarte y te~er un espíritu de esfuerzo y competenaa. Cuando iba a luchar pensaba que debía Lucha libre: oro en la categoría ganar, que debía buscar siempre el toque, 69Kg en la competencia me sentía libre, hasta FOD cierto punto sacaba algo que estaba den"La medalla de oro es muy significati- tro de nú. Ha sido una experiencia difeva puesto que es la primera vez que com- rente y muy agradable por encontrarme pito en lucha y porque por primera vez se con un equipo tan amistoso. Yo practico abre a las mujeres a nivel estudiantil. Es judo pero al ver la lucha me llamó la atencomo una hazaña el que una mujer la ción." Equipo de lucha - Francisco Javier Vtllanueva Solís "Es un deporte muy formativo 11 El equipo Tigres, con la combinación del campeonato varonil de lucha libre, por cuarto año consegutivo, de los elementos de grecorromana y la ayuda del equipo femenil que obtuvo medalla de bronce en su estreno en Universiada, se trajo el campeonato nacional a nivel general sobre la UNAM. Además Alejandro Matías está concentrado en el comité nacional para los panamericanos en Mar de Plata en búsqueda de un lugar para las olimpiadas de Sidney 2000. En la foto, arriba: Manuel Alejandro Ayala, Rogelio Garza, coordinador; Rafael González Penín, Isaac Galván, Juan Carlos Lozano, Raúl Cantú Gutiérrez, entrenador de libre y femeni~ Tomás González Penín, Francisco Javier Villanueva, Rogelio Santos, Ornar Luna y Álvaro Alanís. Abajo: Ada Guerrero, Sonia Betancourt, María Elisa Cantú, Liliana Rosales y Mayra Izaguirre. Lucha: oro en categoría 130 Kg FOD "La lucha es un deporte muy bonito que da muchas satisfacciones, así como cada uno de los deportes, es formativo y básicamente, aún y cuando es un deporte de combate, la mayor parte de los competidores de los diferentes estados tenemos una relación muy cercana y cordial. Aún y cuando es un deporte de combate, el objetivo no es lastimar al contrario, se trata de mostrar la superioridad técnica y la prep:rración fisicá. Este es un deporte en el cual se dan las facilidades para que muchachos aún y cuando no tengan la suficiente capacidad física puedan practicarlo ¿por qué?, porque se puede utilizar para la convivencia. He representado a mi facultad, a mi Universidad, a mi estado, ahora el deseo es representar a México." "La.lucha ha sido una experiencia muy bonita para mí porque me ha hecho madurar y crecer como persona, no sólo dentro del árnbio deportivo, sino profesional, ha cambiado mi carácter. Estoy muy contento y muy agradecido porque me ha dado muchas cosas que siempre voy a recordar. Es un deporte de constancia, de fuerza de voluntad, de mente ganadora, eso lo aplicas en todos los aspectos de tu vida y te da buenos resultados. En un combate todo lo que sabes, las técnicas, las llaves las implementas de acuerdo a lo que haga el contrincante, buscas el puntq débil y el momento indicado para emplear una llave. Lo analizas, entonces ya sabes cómo enfrentarlo." plata Sol Rodrfguei Garza/ OeR!Cho (-66 y kata por equipo) Rolando Alberto Rodñguez Moleno/ FOD (kata pQ{equipo) DT. JesQs Rodrfguez Lucha Olímpica libre y grecorromana oro 'Mor Manuel Mata Saucedo/ Derecho (kata por Camilo Pérez/ FIME (97 Kg) equipo) Francisco Javier Villanueva/ FOD (130 J<g) Diana Marines/ FIME (-53 Kg) Ada Guerrero Hemández/ FOD (69 kg} Emma AmM/ FOO (-60 Kg} Alejandro Matias Báez/ FOO (85 Kg) José Antonio Garda/ FOD (54 Kg} bronce Rogelio Santos/ Médicina (130 Kg} Erik Jshida/ Veterinaria (-60 Kg} Raymundo Garza/ FIME (kata individual) 16 ~ Gimnasia aeróbica deportiva: oro pareJa Facpya "Representa muchas cosas el obtener la medalla de oro ya que es la primera vez que gano en un nacional y esto me da motivación para seguir compitiendo por la UANL y Facpya. A nú siempre me ha gustado mucho la gimnasia olímpica, pero yo estaba en atletismo, en 100 metros planos y salto de longuitud. Al terminar a los 16 años con el atletismo, traía fuerza y potencia, fue así como me incoiporé a la gimnasia aeróbica, me sirvió para esta disciplina que exigé fuerza, flexibilidad y aspecto artístico, lo cual es difícil. También me sirve para dedicarme al estudio porque para competir necesitamos buenos resultados académicos. Agradecemos a las autoridades universitarias, ~ equipo de Génesis, a la profesora Martha Rodríguez, Alejandro Lavardesque y a Luis' Jiménez por todo lo que me ha ayudado en mis rutinas." . . "& un título muy importante porque la Universiada tiene bastante proyección y espero que a partir de los re~ . atados obtenidos se dé mayor impulso a este deporte relativamente nuevo en comparación a otros, porque enllÓ a Universiada sólo como femenil en 1991 y hasta el 2000 entró la ~tegoría varonil como individual y pareja uixta. Normahnente la gente piensa que es una disciplina para mujeres exlusivamente, pero el hombre también puede hacer este deporte. Yo considero esta disciplina bastante completa, la gente dice que aparentemente es muy facil, pero se requiere bastante preparación, se requiere trabajar flexibilidad, fuerza, coordinación, potencia, salto, los requerimientos mínimos de cada elemento ll'abajarlos al máximo para lograr una perfección, trabajar además expresión coiporal. No nos limita en ningún aspecto, uno como deportista se puede proyectar lo más que uno pueda. Hay bastante gente dentro de la UniYersidad que podrían ser elementos valiosos dentro de COlllpetencia, pero necesitan que la conozcan., que ven dconcepto, que sepan que no es aerobic de salón, que no es aer6bic de conservación, es un deporte que es parte de la gimnasia." plata Juan Antonio Sánchez/ FIME (69 Kg) Manuel Alejandro Ayah/ Derecho (76 Kg) Manuel Duran/ Ing. Civil (58 Kg) Maria Risa Can'óJ/ FIME (46 Kg) Ornar luna Moreno/ Derecho (85 Kg) •···•·••••·•·v··••••••••••·•·••••• •••••• •••••"••••••· ···· Noelia Dávila "Combina fuerza y arte" Gimnasia aeróbica deportiva: oro pareja e individual Facpya Rogelio Santos Zapata "Me ha dado cosas que siempre voy a recordar 11 Lucha libre: oro en la categoría de 130 Kg Medicina Luis Jiménez ~No es una disciplina exclusiva para mujeres 11 plata José luis Castillo bronce Bertha Garóa bronce Esther Velasco Sonia Betancourtj FIME (56 Kg) Gustavo Siller (3) Tomás Gonzilez Perrfn/ FOD (76 Kg) José Luis Castitto (2) 0T Osmany Careases (greco) y Raúl Cantú (libre Mario Salinas (3) y femenil) Coordinador: Rogelio Garza a (38) Río/ FyL (1B) FOD (38) Facpya (RF) no (Facpya} SS · ología) P Natalia Medina (FIME) e Ericka Míreles {Facpya} C Mariana Mora (Nutrición) P Karla Mercado (FOD) 28 Jahzeel Quintanilla (FIME} 38 Dina Peña (Derecho) f Karla Gutiérrez (odontología) 28 Roble Mata (Facpya) F Guadalupe López (Facpya) P Oalila Saldaña (Veterinaria) P OT Yanina Zapata Asistente: Oaniela Mireles enis de mesa ae kwan do plata José Briones Sergio Avitú bronce Israel Sanmiguel Jazmin Montoya OT Marcos Puente bronce Javier Guajardo/ Manuel López (dobles varonil) Rosalba Caballero/ Iamilett Muñoz (dobles fe. menil} Maria Guadalupe Ramírez/ Cesía Muñoz (dobles femenil) 17 •• ¡ 1 �• • • IllV~f ~I aria No_ t! ·uedes Sl .d V1 a 3er. fORO 'Ot OWfl'ENOtüORtS UNIVE1lSlTA'R!OS lNTE'RNAClONAL " Si lo puedes soñar, lo puedes lograr " un1 eooo ~ !nt~mtt anal ESPERALO••• Informes e Inscripciones: Secretaria Académica www.uanl.mx/publicaciones/vidauni Tet: 3·2940-00 ext 5111 Sede: Bahía Escondida Hotel & Resort Fecha: 22 al 25 de Junio ¿. IAil,sI· M" Pá9ina lnttrn~t; http!l:www.uanl.mx/founi ,...........,...~..,L ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? S • TRABAJOS • _EVENTOS • LIBROS• COMPUTADORAS• SOFTWARE. O § ~ ~ No te vayas tan lejos... encuentra todo lo que necesitas por Internet, ¡este seNicio es Gratis! i ~ 8 ~ • SOlOVII A Sl:::>18 • S3783ílVII • SVd30 A SVSV:::> • SOlílV • V:::>ISílVII • s-f> 11lpra$com ¿ Quiéres regatear o simplemente platicar? ... ¡Visita nuestro Chat! . ~ www.viprox.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 65 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 65, Junio 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/06/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014476 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Arte Biotecnología Museo Poesía Teotihuacán https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19646/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._64._Mayo._Segunda_quincena._0002014482ocr.pdf 0d39bd5db00890d232f11e577b7de7ef PDF Text Text DE NUEVO LEóN • NUEVA ÉPOCA• AÑO 3 • NIJMERO 64 • �fESTIVAL AlFONSINe 2000 A nivel estudiantil Del 10 al 31 de moy o Ábre camino en la historia de la difusión cultural Obtiene supremacía deportiva I.a utilidad de quedar recolectado el tatimonio de 66 años de labor cultural de la Universidad a través del libro Reseña histórica le¡. 4ifosión cultural de Margarita Pompa dd Ángc~ fue expresada por Alfonso Rangel Guerra porque sirve de apoyo o camino para que baya otras investigaciones y más conocimiento de la institución. Una lmtoria de la cultura es muy compleja, muy exigente y muy necesitada de mucha iobmación para que lectores de gcnmciones posteriores puedan aquilatar lo que determinado acto y hombre hizo o Medallero de Aetobics apresó. 1.uis Ji__ (individual y Noetia Guadal.upé Dávila ( Aquí tenemos toda la lista de conferencias y ~ que han pasado por la Escuela de Verano y otras actividades, "pero seguramente para muchos lectores del año 2000, resulte muy difícil identificar muchos nombres aquí ra:ogidos, por ejemplo, Pascual del Roncal o Emilio Uranga. 'Va aser necesario que se acompañe de inbmación de rcfttcncias sobre estos pcoo¡¡ajes,<qué significaba en la historia cultural de la ciudad que vinieran? 11 ~para otra Cbpaposterior Alfonso Rangel, Margarita Pompa, Alejandra Rangel y Jorge Pedraza. Cic6smo AlexRamúez (100 Km, por G,imnásia Erika~· Danieti~ Norma Patricia 'AnaCamAgadne J, 1 1 • 1 j 1 f ! 1 1 1¡ 1 La Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvo el primer lugar nacional por puntaje en la Úniversiada Nacional Estudiantil realizada en Ciudad Victoria, Tamaulipas. "Eso significa que todos los deportes de la Universidad tienen una calidad destacada", enfaúzó el Dr. Javier Meza, titular de la Dirección General de Deportes de la UANL, al ser recibida la delegación universitaria por el rector Reyes Tamez el 12 de mayo. La UANL, con dos mil 852 puntos, logró una amplia ventaja sobre el segundo lugar, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), que registró dos mil 458, mientras·la UNAM fue relegada al tercer sitial con dos mil 406 puntos. La delegación de los Tigres participó en 22 de 26 disciplinas con un "resultado·muy positivo", expuso Meza. La gimnasta Ana Cuéllar ganó cuatro medallas de oro en todos los aparatos, constituyéndose en la,máxima ganadora de preseas a nivel individual. Las primeras seis medallas que dio el equipo de gimnasia al inicio del evento, representó un aliento para que el resto de la delegación diera su máximo esfuerzo. El equipo de softbol obtuvo el tetracampeonato, es decir, ganó por cuarto año consecutivo bajo el mando de Yanina Zapata. En él participa Jazeel Quinta.nilla, quien además obtuvo plata en lanzamiento de m.1rtillo. El equipo de karate se consolidó como potencia indiscutible, siendo su ·entrenador, el profesor Jesús Rodríguez Tamez, convocado a la selección nacionai estudiantil que competirá en el Campeonato Mundial a realizarse en julio en Kyoto, Japón. Alonso Murayarna no pudo participar en la Universiada porque acudió al XIV Panamericano de Federación en Santiago de Chile, donde logró dos medallas, una de oro por menos de 75 Kg y la de bronce por equipos en combate. A Murayarna se le dará oportunidad de eliminarse para conseguir también un lugar en el mundial. El equipo de aerobics dio muy buenos resultados, Luis Jiménez consiguió dos de oro y Noelia Guadalupe Dávila una de oro y otra de bronce. Hubo disciplinas que sorprendieron como el handball, que en sólo dos años superó el quinto lugar de la Universiada anterior, para conseguir el bronce y tener dos selecionados nacionales en Gerardo Saldívar e Israel Chavira. En atletismo, Héctor Ponce y Jessica Ponce dieron plata en martillo, en caminata 20 kilómetros la UANL hizo el 2-3 con Rosa Nelly Espitia y Dora Regalado. Pesas, lucha olímpica, futbol soccer tanto femenil (plata) como varonil (bronce), ciclismo -con dos de plata de Daldinia Silviay,judo fue'ron disciplinas que se sumaron al medallero. Preliminarmente, la UANL tuvo 17 de oro, 27 de plata y 18 de bronce. "El compromiso es mantenernos y refrendar el primer lugar el próximo año en la Universiada Nacional Estudiantil a realizarse en Veracruz", concluyó Meza. (EdmuntÚJ Derbez García) At1aCuéllar Cordelia fañas Judo Heriberto Aguiñaga. Karate Alfonso Rodríguez (-60 RQlando Moreno (·55 Eduardo Gómez (-80 Lucha Ollmp AlejandtoM Ada Guerrero · J()Sé Antonio f Rogelio "' Softbol Entrenadora: Yani • fh JI) ~ U Coordinaci6n Mario Núñez y &!mundo Derbez 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Virtudes de Reyes son actuales "Alfonso Reyes amó a los libros, fue un hombre de libros, no un hombre libresco, son cosas diferentes -aclaró Armando Fuentes Aguirre- los eruditos son entes detestables porque. saben para sí, y hay que saber para ser y si se puede, con caridad, para servir. "La raíz de mi devoción por el regiomontano es su amor a los libros, olvidados hoy, de un lado por la ignorancia y del otro lado por el electrónico saber de las computadoras y de la Internet. 11 La segunda cualidad, que Catón encuentra en él, es su profundo humanismo, del cual deriva su actualidad profunda. "Decir humanidad y decir universal es proclamar una virtud que debería pertenecer a nuestro tiempo" , manifestó el 1Ode mayo en su_plática "Alfonso Reyes y los universitarios". Esa virtud es gala de universitarios, la virtud de separar intransigencia de amor, fanatismo de tolerancia, porque ésta hace de cada hombre alguien próximo, es decir prójimo. 11 Celebro que algunos institutos, que despreciaron las humanidades y las desterraron de su currículum de estudios, se hayan dado cuenta ahora de su aberrante error y con sus tecnologías están pidiendo auxilio otra vez a las hun1anidades, porque nos dan humanidad." Alfonso Reyes es clásico porque aún fuera de nuestro tiempo pertenece a él, por eso se le llama con justicia, el regiomontano universal, porque es de aquí y de todas partes, desde su terruño, sacó esa savia de humanidad, hecha á veces de sangre y de tragedia, que le dio ilusión de hombre universal. "Su figura se alza otra vez presente y nos define esa actividad como el noble quehacer de ser humanos. " (EdmuntÚJ Derbez) El bronce y sus relatos harán perdurar su imagen · Cam!lcf frandsco Javier r-----------a~~~~E;:H~~=-.~=~=------------------;.l_¡_!_~n-.,~~-r~:,t_a_r~,·:--==~=~=--------------------------1 11 enriquecer el trabajo iniciado por Pompa del Ángel. "Dar testimonio de estos actos, en su valor, en su significación, implicarian muchas páginas más y más de un volumen." Alejandra Rangel, expresó por su parte que leer el libro se convierte en guía para quienes están dedicados a la promotoría cultural. En la cultura universitaria "<qué encontramos? -se preguntó- la visión de lo universal, visión que creo que en nuestra época se ha perdido". Por eso, historia para reconocer lo que esta Universidad supo entender, crear y visualizar en cuanto a las necesidades educativas y formativas de la comunidad y de sus generaciones posteriores. "La cultura surge de la Universidad", sentenció Rangel. (EdmuntÚJ Derbez García) 11 1 Corrección yestilo Genaro Huacal Formación Alberto Díµ Forografla Pablo Cuéllar Asistente de redacci6n Adriana Ochoa Medr e /ab _., . . · , --• O m b ,~ Dav1'd Barrón eonseJo · ediJonal • • Rosaura Barahona, Salvador Guajardo José de la Luz Lo ano H or P· de, León y Beatnz...,.., ne master Dagoberto Salas Distribucwn be....ores S Alma Patnc1a Ramírez . . • J--.nilJo. · · · es una publ'1cac1'6n quincena · ¡ de la umvers1dad · · Autónoma de Nuevo León, de .información análisis 'y difusión cult I Ofi zano,· .um Vida Umvers1tana B'bl'rto alazar . ' Roberto . , Silva' Jorge V1llegas y Stlvmo R """'p ,MIi , o 32 · • . ' ura · icmas. 1 10teca Umversuana "Raúl Rangel Frías", Alfonso eyes 'I\J\N, Monterrey, N. L. Telé,ono 329 41 2 , fax 9 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión Está t · d . . . finnadoS 1 son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-ma¡·¡, v'ida.un·@au odn_za ª,ªreproducción de los contemdos citando la fuente. Los textos • 1 ccr. s1.uan .mx 1 1 1 'Ccntenano de la Fundidora" es la muestra fotográfica que don Lauro Leal S~as presenta ~ ~I ll de mayo en la Capilla Alfonsina. Él ingresó a la siderurgia en 1~50 siendo un ~ t e de la fotografía y permaneció 38 años, hasta 1986, año de s~ □erre. ~menzó ~ d o las visitas a la planta hasta captar luego edificios, calderas, nunas en Colima, . (),,___ ' 1 - , El naovo '7'"',u¡gQ, Chihuahua y Coahuila así como la labor social y cultural de a comparua. II de~ Herreras, Nuevo León v~ía la Fundidora "desde el punto de vista fotográfico como lllara,,;n___ D ' omil 1IDagenes. · ' En la muestra sólo •auu;a. esde entonces logró reunir una colección de 10 ._ 11 CXpone 100 para simbolizar los 100 años de la planta. "Trabajamos con muc~o canno ' ~ don Lauro quien lamenta el cierre de la maestranza, pero no por su trabaJO. Lo do acn,,,~~ • ~'i"UlarOn en la' apertura un grupo de entusiastas extraba¡adores de Fundidora. (Edmun ~ G4rcía) Zuazua, N. L.- La efigie en bronce del maestro Celso Garza Guajardo, obra del escultor Cuauhtémoc Zamudio, fue develada en la Unidad Cultural Hacienda San Pedro el 13 de mayo. "Aquí presidirá, desde ahora -expresó Israel Cavazos Garza en su mensaje- las actividades de la dependencia universitaria." Pero así como la escultura plasmará ante nuestros ojos su rostro, existe otra imagen .que habrá de perdurar tanto o aún-más que la del bronce mismo, es el autorretrato que el mismo cronista trazó en sus relatos. Éstos serán "el mejor testimonio de lo que fue y de cómo fue. Él ya no está aquí físicamente, pero habrá de permanecer con quienes le sobrevivimos, a través de su producción historiográfica, pero más aún, a través de las crónicas de su natal Sabinas Hidalgo". Si se destacan sus facetas de universitario, luchador social, historiador, investigador, cronista, promotor cultural, Cavazos Garza reconoce en él a un filósofo y un poeta. "Como filósofo gustó de dialogar con el silencio. Como poeta, no desdeñó escribir lo que sentía." El busto de Garza Guajardo fue colocado a la entrada de la hacienda y en su placa reza en una sentida inscripción sus aportaciones en más de 30 años y su idea de que la historia es para unificar. "Como recordemos - a.firmaba- se nos recordará. " L----------------------------------------------------------------------------------------~--------------------------------------J 2 3 �. ,. . • '1 y continúa la historia de una "perra" que pese a desprecios y negativas ascendió meteóricamente hasta la Casa Rosada, esttatega política y compañera de un per· tan fuera de serie como ella, ejer~nd,e u poder desde la cama. Alrededor oc os d arenta estudiantes universitarios y ;l ~ecnológico de Monterrey, junto a músicos y bailarines revivieron un cuent? de hadas que no tuvo final feliz. Era eV1dente que cada uno de ellos le entraba con todo a su labor y, aunque la producción, la escenograña, la música y demás detalles no fueran del calibre de un Broadway, Nueva York o París, el asunt~ es que esa entrega rescató lo demás. Evita proclama a su amor como el creador de una nueva Argentina, aurique Perón no se convence del todo, él quiere alejarse, trabajar, vivir el amor con ella. Ella quiere poder y da la solución: el apoyo del sector sindical para llegar a la presidencia. De la ~dad de la alcoba donde comparten el lecho aparecen de pronto -de los labios de Evita prátticamente- un montón de obreros, campesinos y demás trabajadores que aclaman a Perón como salvador del país. Hasta ese grado llegaba su permasión. m.- Segundo Acto: descamisados en una maleta y viaje a depositarlos en Suiza. Un detalle inesperado lo dio un cucaracho que apareció espontáneamente en el suelo del escenario, justo cuando los bailarines ejecutaban su número y las bailarinas hacían lo suyo ... sentadas en el . d' ¡ · · suelo. Su presencia que o en e nusteno · cuando al levantarse las jóvenes el insecto ~abía d~sap~:,cido. P~r el asunto de la benefic1enc1a Argennna de pronto se halla en la ruina, la salud de Evita decae debido a un encuentro con el the, _que con el Valr par~ Eva y Che le,~esnona acerca de sus ideales. La polínca es el menor de los males", es su respuesta, Y cae al suelo. Aparte de los aplauso~, el público no emite algún otro so~d?. Siguen fallando de pronto los nucrofonos. Con la muerte encÍnla, Eva descubre que en realidad ama a Perón, y se. lo hace saber con Alma Ramírez ternura, dulceFotos: Pablo Cuéllar mente, con Tu amor por mí, nuto. Cerca del pasillo de acceso maqui- lez/Facpya) y el Che (Mario Tadeo ), burgués quien al morir no deja nada pan versión en esllan, mejor dicho pintan a Magaldi (Raúl mientras Perón (Ricardo González "la casa chica". llena de ilusiones yambipañol de You González/FCC). Irene Ruiz (Música), Juárez/ A. Escénicas) se rasura. Otros ac- ción, Eva conoce a Agustín Magaldi, d míos... must lave me. Él amante de Perón, ensaya su parte a todo tores prueban los micrófonos de diade- mejor cantante de tango. El enamooCon esas y más palabras Evita, ahora llora impotente pulmón mientras va y viene del baño al ma, pequeños, casi invisibles, lo último en miento y las típicas promesas de primera dama, se gana a los pobres. El en su regaw. Es camerino. tecnología. Magaldi se pone una camisa vapor, entre la entonces quinceañera Yd Don 't cry far me, Ar.gentina, original de en Tu amor. .. Cada uno de estos cuartos de espejos morada con holanes con orillas negras cantante, son narradas precisamente ~ Uoyd Weber y Tim Rice y que fuera cuando también enormes repletos de foquitos bulle de gri- con la que parece más rumbero que medio de un tango a cargo de Maga1di. mundialmente conocido gracias a se despide de tos, risas, órdenes y calor. "¡David, mi es- tanguero. Espino peina la wna dando las Finalmente los amantes parten a la P Madonna es ahora Deja tu pena Ar.genti- sus descamisapray!, ¡el polvo!, ¿quién quiere rubor?, últimas indicaciones. pronunciudad. nii, de Alberto Espino. Sea cual sea el dos ¿alguie,1 busca lápiz blanco?" El interior 11.- La bastarda que devoró a un país Ya instalada, Eva se jura acaparar Yal- nombre, Evita gana el corazón del ciando uii disparece lo mismo trinchera bélica que de "ches" canzar al origen de su padre a como dé ht pueblo. En esta parte debuta Osmar co- curso que cierra cuarto de puberto. Zapatos, vestidos, Con la primera llamada el público ocu- gar. Magaldi le previene sobre su exage- mo descamisadito saludando ·a la santa. con broche de ganchos para ropa, sombreros, bolsas, pa la mayoría de los 630 asientos del au- rada ambición, edad y condición. FJla k C.On veintiséis años de edad -Eva Duarte oro su entrada a secadoras de pelo, todo revuelto en el ditorio. Otros en la cafetería se saludan, advierte que aún no sabe de lo que ~ ~ de Perón tiene todo el poder que deseó, tierra de santos. suelo. Un raro olor avisa que sobre un fo- leen el programa o beben remedo de café. paz. Es desde aquí que la gente no deja$ lo que en su infancia le fue negado; loma- Más tarde, en su co del espejo un sostén comienza a que- A las ocho y diez se da la última llamada. de aplaudir cada escena del montaje. (,al lo es que con esto llega también la inse- agonía elabora un recuento de sus logros, marse. En los pasillos, militares, nobleza Una voz invita a los asistentes a escuchar la frase "los amantes siempre se venden guridad y el miedo de perderlo en su brillo y éxito. Afuera de la Casa Rosagaucha y policía se mezclan. De tal el himno nacional argentino, con lo que sean hombres o mujeres" Eva comiaJZa cualquier momento y lo peor: ser olvida- da la gente hace vigilia pennanente, tod~s maraña sale un "descamisadito" de diez arranca el montaje. A media luz mujeres su trepar en la sociedad relaci~ da por quienes la alaban. Inicia su labor portando enormes veladoi:s que mas años de edad que a juicio de Espino es el de negros velos, alrededor de un ataúd con un montón de hombres, aUJ11P1C 'lomática y viaja a Europa, donde no bien parecen cirios de lo ancho que se mejor actor ya que nunca olvida su papel. color plomo entonan cantos para la santa 'JI. nunca lograría ser del agrado dd P siempre es bien recibida. En París sufre de ven. Hasta el fin, en una vieja cama de Se llama Osmar, va en cuarto de primaria Evita. La bandera argentina cubre el En breve manda a volar_~ ~agaldi. ~ ~cio y dolores. El cáncer entra en es- hospital, Eva reconoce su origen. Hijos y vive en Guadalupe. Sus pininos se re- féretro junto a un ramo de flores. La . míos no me juzguen con rigor, es la frase Al final de El arte politico, anaioP jo : ~~montan a los cinco años, cuando por imi- solemnidad del acto se corta por instantes la ley de la jungla entre humanos, p<X La Duarte regresa a Argentina y final.' Eva muere. En el exterior el Che tar al "Óigame no" viajó a un concurso por voces que por radio lanzan órdenes Eva Duarte, locutora de radio ~ comienza su quehacer en el campo de la critica a Evita y a Perón mientras el en Coahuila junto a su hermano. Con es- entre asistentes de montaje y técnicos. Domingo Perón militar de altos bcncticiencia (1A. actriz no -va a aprender .pueblo explota en amor h~cia ella. El acto se decidió por la actuación. Tras el Réquiem para Eva se desata una se conocen. Co~ una balada mdcJldll Prlatro pape~. Pero con el tema El dinero to por fin cierra con la pieza Lamento, ¿No te da miedo el público? avalancha de pésames y condolencias de la como fondo Eva lanza la artillería pesada ~Ysalió es un hecho que los recursos melancólica y algo excesiva, y el telon'.12° Ya me acostumbré. Yo hacía al na<;ión argentina hacia un Perón férreo 1 hacia él que cae redondito. El Che: CfJ' •han a todas partes, menos con quienes cae junto con Deja tu pena, Ar.gentma. "Óigame no". ' .-,. pero doliente, al mismo tiempo que el labora en la escena aventándose unas B\l'J los necesitaban. Osmar reaparece en esce- Los jóvenes que participaron en la puesta ¿Yla tarea? Che introduce a la historia de una mujer tas de sax. Con el poder en sus manos de ~ como el niño de la calle que Eva en escena aparecen cuando de nuevo se Tengo poquilla, unas planas de letra que de no poseer nada se adueñó de ~ con amor maternal," pero cuando levanta el telón y agradecen al público. pegadita, pero la hago el lunes porque no riquezas, lujos, pero, sobre todo, del manda a volar a la mujer en rumo CII Cae el telón. La gente tiene que abanP~rón, quien con incertidumbre~dd r~e tomar algo del dinero recolectado, hay clases. corazón de millones de compatriotas. Su los micrófonos- y dolor se despide . ~era Dama dulcemente lo aparta de donar el clima artificial del foro. De nueEn un cuarto aparte, maquillistas tra- origen está lejos de Buenos Aires, en un Che con . Otra maleta en otro porttú, 111' billetes para que un agente los guarde vo a lidiar con el infierno de acá... bajan en . Evita ( Carmen Gonzá- arrabal. Producto ilegítimo de plebeya y terpretada a dúo. Crónica de un espectáculo Con un elenco' exclusivamente universitario, el montaje de Alberto Espino se presentó del 12·al 14 de mayo dentro del Festival Alfonsino 2000· 1.- Calor, tropezones, corretiza. La letra pegadita. iDónde está Mario? Sólo el hecho de entrar al lobby del foro y ponerse a salvo del caldo hirviente del fin de semana, previo a una tormenta inimaginable, resultaba una bendición. En la calle transeúntes y vecinos de la Pío X caminaban deprisa, algunos con botellas de agua, refrescos o una caguama. En el taller mecánico de enfrente podía escucharse música ranchera. Mientras tanto en el escenario se daba el último ensayo de Evita, último montaje de Alberto Espino. El equipo de técnicos checaba una y otra vez el sonido y la iluminación comunicándose con radios de onda corta. Sus voces se confundían con los gritos de Espino, acordes de piano, guitarra eléctrica, bajo y sintetizador. "¿Por qué tarda el_ telón1 ¡Mario! ¡Mario! ¿Por qué no sale la gentd" Las seis treinta y corriendo. Al final de El arte politico, parodia sobre el apostolado que implica tener el poder, cae el telón decorado a manera de muro de enormes bloques de piedra. Oscuridad total. Un tropezón. Un golpe seco. Vuelve la luz. Dos bocinas están en el suelo. Otra vez: "¡Mario, tienes que entrar luego luego!", desde el foso de orquesta. Al fondo, abarcando toda la pared, Evita de perfil frente al micrófono. Timbra un celular. A las siete con diez el corredero de actores, actrices y bailarines hacia los camerinos. Menos de una hora para vestuario, maquillaje y ajustes de último mi- 4 e: ainom• 1 En Perón y su amor Eva Duarte, encarnada por Carmen AzenethGonzález (Facpya) se enfrenta al rechazo de la clase alta a causa de su origen, que la califica como una perra, entre otras cosas. Este es uno de los varios enfrentamientos que a lo largo del montaje tendría con el Che, interpretado por Mario Tadeo. 1 5 : 1 �La Unive~sidad y la ciudad están distinguidas por el acero monumental del arquitecto Edmundo Ayarzagoitia (1944-2000). La Flama en Ciudad Universitaria, La mecánica del universo en FIME y el monumento a la libertad de expresión en la Macroplaza son de los mejores ejemplos de la producción de este magnífico artista recientemente desaparecido que, con la misma solidez de la antorcha que simboliza la UANL, se erigirá en el espacio que le corresponde en la historia de las artes plásticas de Nuevo León Previo al estreno. El toque final. La protagonista es preparada con una base de maquillaje especial, resistente a las dos horas de duración del espectáculo (izquierda). Por separado, la amante de Juan Domingo Perón (Irene Ruiz, de Música), se arregla por su cuenta y sin ayuda, entre miembros de comparsa y coro. • • Edmundo Derbez García Aí COMO lA FLAMA QUE El arte CON SU INTERIOR EXPUESTO ilumina las noches de Ciudad Universitaria con una El arte es emoción, es sentimiento, es espíritu, entonces, Rechazo ·y victoria. Ala izquierda, la noble y rancia sociedad argentina, representada como un entorno rígido, cerrado Y absurdo. Abajo, el encuentro entre Eva Duarte y Juan Domingo Perón se vuelve un hecho desde el primer acto con Conderto de caridad/Le convengo a usted. Un Che posmoderno: trilogía. En el sentid? de las_ manecillas del reloj, la maquilhsta AleJandra Guajardo está por terminar con quien sería a lo largo de Evita severo juez con trazas de sarcasmo. Enci~a el Che junto a uno de los tantos seres ~ue con la muerte de Eva Perón murió una parte de ellos mismos. Enseguida, en 1·Oh, • • que gran arco!, Tadeo lanza críticas como palos hacia una Eva demagoga. quiero enfatizar que muchas cosas tienen un espíritu de~ trás. La materia muchas veces cuando está tocada por el hombre, si hay talento, logra impregnarle-un espíritu, ya no es más materia. Precisamente porque veo la tendencia contemporánea de ver un objeto como arte, inclusive un aparato sanitario si lo colocas en cierta posición es una obra de arte, entonces el arte se ha vuelto un razonamiento, necesitas explicarlo. Si se tiene que explicar por qué te gusta lo que estás comiendo, pues ya no es .comida. El arte une, es universal, el arte es arte en serio, profesional, por llamarle de alguna manera que implica labor, técnica, trabajo y esfuerzo de años. No llevo en niguna de mis obras la intención de un apostolado o de dar a conocer principios, si el arte funmuene. ~us esculturas se han erigido en símbolos indis- ciona es un bien social. cunbles, no por las toneladas de metal en que están so~dos, sino por el múltiple y exhaustivo concepto que La imaginación tncierran. Ha sido completamente libre, no me fuerw, no lo tomo En este espacio, y a manera de tributo a un legado como un trabajo. A mí como a muchos artistas lo que a que furma parte del patrimonio artístico universitario, veces me puede sobrar es imaginación. Yo pienso en tér·:ntam~s.~gunos de sus conceptos que, con motivo minos de sentir, porque pensar está mal dicho en arte, e~posic10~ retr~s~ctiva qi.1e el ~ 1 ~e novi~mbre de . más bien sientes. . 1999 inauguro la Biblioteca Universitana "Raúl Rangel Frías" Tengo la cabeza 11,ená de imágenes que saco en volu{,i..:_ , fueron resaltados por el finado artista durante su men o en pintura. Más bien mi memoria y mi posibilidad "'lllna entrevista. de competir es precisamente con imágenes en tercera dimensión. &mia de colores rojo, naranja y ocre, el espíritu de su ~ iluminará la percepción de las siguientes generaaooes de universitarios. Edmundo Ayarzagoitia Graham ha partido, pero la llama de sus ideas y convicciones permanecerá alentada en sus monumentales obras escultóricas dentro y fuera de la Universidad. . Su abrupto deceso, el miércoles 26 de abril, aful no ha Sido bien asimilado cuanto que se manifestaba un hom~ creativo en permanente proceso de reiniciación, muy 1~ de pensar que "haya concluido nada". Su desapario6n engarzaría quizá en su propia visión dual de las cosas q~ plasmó en sus obras: hum;mismo y tecnología, esPlntu Y materia, y en su desenlace inesperado, vida y �1! Origen y destino ubicado en la j Avenida Alfonso Reyes. "El arte es emoción, es sentimiento, es espíritu." 1 1 :>-'. 1 iJ} 11 bJJa ;0, .;'ii.w l :, ,,11 ~ ¡1 l Pegassus ubicada en la Facultad de Arquitectura. "Algunos de ellos (animales) tienen un espíritu detrás que refleja una parte del carácter de la humanidad." Monumento a la libertad de expresión ubicada en la macroplaza. "He sido completamente libre, no me fuerzo, no lo tomo como un trabajo." ,.· .·.I!t nothe las vísitns... .¡; da:s ~da R1 mnihumara... 'l'&SUBna iu ra.mbor, brota e/suave sonido de tus cuadros,, , p}nceiadas ~ ~ue;,an1a espcr4:.nu,,. En el ejercicio para hacer la obra de arte, recurro lo más de las veces a ciertas formas que se van quedando · desde la infancia, como un acervo. Algunas piezas cuando las termino digo, bueno, a la mejor era un jugete que tuve, de hecho la escultura de Origen y destino en San Nicolás, tiene mucho dé ciertos juguetes que yo tenía a los ocho o nueve años, sin que eso quiera decir que sea un juguete, pero son formas. Nunca he recurrido a computadoras, juegos, apoyos o "muletas II porque más bien el problema que yo padezco es de controlar la imaginación, sobre todo para que la obra pueda ser abordable. Sí uso una computadora, pero después, por curiosidad, cuando he terminado una obra para a ver si obedece a cierta matemática, sobre todo a las matemáticas fractales, pero no me he querido perder entre que si soy artista o soy diseñador o estoy haciendo mercadotecnia. 1 ' l·,:i '1 '1: '1 Sus temas predilectos Mi trabajo tiene ·mucho que ver con la vida de uno mismo, es congruente con mis convicciones personajes, ciertos principios en los que yo creo, por ejemplo, yo he abogado por la libertad de expresión, también he luchado por la verdad-porque pienso que forma parte del .arte, la verdad tiene que ver con la autenticidad, que las cosas sean. auténticas, el universo siempre me ha llamado la atención, la admiración por la creación-toda, el tema de lo místico, la fauna sagrada, el deporte, la salud, las olimpiadas, el espíritu de la Universidad. Han formado parte de mi vida ese tipo de convicciones, de una vocación que quizá se centre en un espíritu de humanismo, pienso que las religiones dividen, los partidos divididen, los estratos sociales dividen. · Los animales son muy interesantes, yo considero a algunos como si tuvieran una mitología o un espíritu detrás de ellos porque reflejan una parte del carácter de la humanida_d, el gato, que es uno de los temas que me 8 !f mo dé lugar. El arte es un medio muy fácil de hacerlo y si puedes hacer un escándalo, cuanto mejor. Vivimos en una época en la que la mercadotecnia tiene tanto poder que ya no importa el producto, ~ora ~l producto es la mercadotec1rna nusma. Ahora el artista es el . producto, se viste como sea o adop1 ta una postura para llamar la aten. ción, eso lo haáa Dalí o Cuevas, pero era algo complementario, no era la Sustancia, ellos han dado a luz un producto importante. En esta época nos estamos ~do sin productos artísticos valiosos. Es:amos invadidos de tncrcadotecrua y de popularidad, ClllDnces se confunde lo popular 1 con lo valioso; si es popular por lo tanto es valioso. no p~ hay muchos productos que La familia Ayarzagoitia Treviño. El artista y su esposa Cecilia junto a sus hijo; Eric, Edmundo y Cecilia. llenen mercadotecnia, que no gusta abordar, es un animal misterioso, enigmático y se del estado y Nuevo León se caracterizan por la industria son populares y sin embargo son alencuentra en todas las culturas, independientemente de dije, bueno, a ver si puedo lograr que en un ángulo tamente valiosos. La mercadotecnia eso, los felinos y los cocodrilos me han llamado la aten- parezca una chimenea industrial. Lo más importante de no""·-= "caouende, es efunera lo valioso ción. la figura era el fuego de la verdad, por eso decidí ¡,oner· es lo que trasciende. ' Antes las cosas tenían mucho significado, los ani- lo en una gama de colores para que al encenderse en la· Hay que llamar a las cosas por su males, los objetos, la vegetación, no se diga los astros, to- noche pareciera una caldera, algo vivo, que es el alma ~ ~bre, el talento no tiene sustitudo estaba lleno de significado, ahora los objetos han per- l~ escttl~, y yo creo que se logró no sin dificultad. ~ to, la. capacitación personal tamdido su trasfondo y muchas de las cosas con las que vi.vi- nenes que diseñar un súnbolo, más vale que creas en ~ llene sustituto la autenticidad mos también. para que lo puedas transmitir deveras ~ tiene sustituto ' . Si . La Rama ~te das cuenta de la enorme Mercadotecnia ~ que hay entre la merEn el símbolo de la Universidad trato de transmitir la La mercadotecnia ha proliferado, sobre todo en ~ a Y el producto y te conidea de la verdad, por eso la pieza está abierta para que la jóvenes. Ahorita hay una moda, hacer negocio, ganar ~ a hacer tu producto y la pueda uno ver por adentro, pero como la Universidad .dinero, salir en el periódico y eso hay que lograrloª co- lllcrtadotecnia se la dejas a los espe1 j cialistas, no tienes forma de desvir- . Entre los 100 artistas del siglo tuar tu trabajo. Un resumen de la plástica nuevoleonesa como la que hizo el Museo Monterrey, altamente imPromoción rultural Uno de los problemas más serios en parcial, me parece muy valioso y la promoción de la cultura y el arte, por lo mismo me dio gusto haber es su politización, se han creado participado, qué bueno que me vari·as capillas, varios cubículos tomaron en cuenta. donde no importa el producto, sino ser el cuate o el amigo. Si no tienes El futuro capacidad ni talento, es lo d~ Yo siempre me siento al principio, menos, vas a entrar porque eres llll ahorita me siento con ganas de haamigo. Entonces muchos artistas cer· muchas cosas que tengo penque tienen obra muy valiosa y no dientes, nunca he pensado que haya son conocidos, han sufrido las con- concluido nada, simplemente tersecuencias de un mercado asfixiado. minas un proceso para respu-ar arre fresco y nuevamente estar haciendo las cosas que uno quiere hacer. La Universidad ¿Cuál es una de las ideas que tenLa Universidad ha tenido una labor bastante amplia, bastante abierta.en go/ Quizá hacer obra más pequeña, el arte, no ha tenido la función tan para ser trasladada con más faciliinstitucionalizada porque simple- dad. Una vez que iban a empacar mente son procesos que con el una obra me decían que por qué no tiempo se van haciendo, pero ha le mochaba esto o por qué no le dado cabida a muchas expresiones mochaba lo otro para que cupiera de arte, y no me refiero sólo a las en el empaque. Claro que es una limitación muy seria el tamaño de artes visuales. Se ha sentido precisamente ese las esculturas en las que trabajo. espíritu de la Universidad que se re- Raramente expongo en Monterrey, toma a veces, o en otras se descuida por la misma razón de mi trabajo, por cuestiones de otra índola, a ve- como son esculturas de tipo monuces se alega que son de índole mental. Sin embargo, una obra económica, pero son otras razones, monumental es una exposición perel arte sigue sin costar nada com- manente. Entonces, si se adaptan parado con otras expres1ones o con las cosas haré obra un poco más_peqúeña y sobre todo pintura, eso si otras materias culturales. no pierdo el contenido, la esencia. ¡ llqpland~cen t11Jtbnstelaciones de r,¡etff{; nos indic¡;qi que hay un nuevo ca1Jni~ gi,ra.n tusplahetas def,;cobre, ~ y sabetn0s l[Ue $0nM sin pdrt1r. rus obras t(Jtnan vida, .. yfas Puelv~ afirmar. · Hoy la técnica es dim'nt~• ..• el~go lo tomas del so~ acomodM órbitas a tu p,.ntofo, agregas or..o y f.>lata 1Ú qrcoihiz ~tlipses CfJn cometas de cok,res, yfiguras sagradasformas en el cie/tJ azul, Ahora, firmas ron estrellas. Obra maestra IJUif..lograstepara Dios... fae tu vida hombre que Pivitté viPo ;¡ al1JU1, que entregaste en vida Jtho:ra danzas en eterna armonía. Tt torprentlétw al ver el tamaño de tus v/Jras... en el wr11:t/Jt,. F.dtnundo Aymagoitia TréviñQ t 1 �Desde el centro de la batalla, justo sobre ·el ring ~e la Arena M~xico, el Demonio Azul revive glorias pasadas y evalua su person~Je . con 78 años encima. Homenajeado el 12 y 13 de mayo por la Un1vers~dad Autónoma de Nuevo León y el Consejo para la Cultura de Nuevo Leon, el destructor de las momias de Guanajuato, el único que pudo con El Santo, asegura haber sido beneficiado por el. destino ,,, al recorrer un camino "que ya estaba escrito para m1 "Mi gloria es la inmo~alidad" Mario Núñez Fotos: Pablo Cuéllar MÉXICO, D.F. -CoMO SI 1A ARENA MÉX.1- 1 co estuviera a reventar, Blue Demon saluda con su manota derecha mientras posa para las fotos en la esquina azul. Sin más arma que una grabadora encendida, este reportero abandona la esquina roja llamando la atención del misnúsirno Demonio Azul, provocando el encuentro justo al centro del cuadrilátero. Este mano a mano tiene testigos: más de 17 mil butacas vacías y una docena de afanadores entretenidos en lavar los pisos del templo que durante casi 70 años ha concentrado emociones en la colonia Doctores. Ahora si, Demon, estamos en el centro de la batalla. Aqw, exactamente. Cuando esto está lleno de gente, ¿qué se siente? Aqw, el griterío, ¡uh!, es imponente. ¿El públicogrita fuerte? .. El público todo grita, todo te dice, ¿si fallas?, ¡pendejo! Estás en el centro, Demon, como cuando fuiste el único que pudo con El Santo. Aquella vez yo dije II gano, si es posible, en dos caídas", y así fue. .¿Y cuál fue la clave de aquel triunfo? Mira... hazte para acá. Sin advertencia alguna, Blue Demon extiende su brazo derecho para tomar al reportero por el cuello. Ah, jijo. Inmediatamente une sus puños simulando un par de ganchos metálicos, luego aprieta 1 10 más fuerte y el preguntón ha sido controlado en un santiamén. Imposible tirar patadas casi agachado, absurdo intentar golpes con los brazos torcidos, poco útil insultar a quien te mantiene del pescuezo a su merced. Este es el "candado 11 , llave que ni El Santo pudo resolver, menos un sujeto ordinario. rechinan las llantas de un auto Spirit color negro placas 621 DMX del Distrito Federal. Una dama conduce; en el asiento del copiloto un personaje de traje café y camisa blanca, botines de piel y mancuernillas, corbata rayada y máscara. Ahí está, dice el vigilante de la rampa, es el maestro. Aguas, Blue, nomás no me vaya a que- obrar. Je, je, je. No pasa nada, sólo es para que Resulta que Blue Demon no habla come entiendas bien. mo Blue Demon el de las películas. Aquella voz grave se quedó en el celuloide y a - ocambio hay un timbre rasposo. 111.ástima, el que hacía mi voz ya falleció; hubo ·que Si las noticias no mienten, la colonia doblarme porque la modulación es proDoctores es importante campo de acción porcional al esfuerzo que se hace en el ring para el hampa capitalina. Por la calle Doc- y uno no tiene precaución de cómo motor Río de la Loza el paisaje urbano es to- dular", justifica. Tampoco es el tipo davía más misterioso en el acceso al oscuro enorme que las fotografias sugieren, su esestacionamiento donde luchadores y pro- tatura, menor al 1.70, parece no sÚ promotores ingresan a la Arena México, fun- porcional al tamaño de sus manos mardada en 1932 bajo el nombre de Arena cadas por tantas batallas. De 78 años, retiModelo. Buenos días, señorita, buscamos al rado desde hace once luego de desenmasseñor Blue Demon, pactamos una cita a escarar al Rayo de Jalisco y al Matemático, el ta hora. La encargada de anunciar visitas demonio es de lento andar y solicita una observa tras un cristal. Sí... e-Yen aquella silla que le sirva de escalón para subir una rampa de metal?, allá, donde se ve luz... vez más al pancracio. suban por ahí, los están esperando... el Ya arriba, entre los cuatro postes y las señor ya llegó. Luego de cruzar el estadoce cuerdas, Blue Demon luce radicalcionamiento lleno de carros, pero sin gente, mente distinto. Su máscara es hermosa dos hombres esperan. Buenos días, ¿el gracias a la combinación donde domina el señor Blue Demon? Los tipos intercambian azul rey y algunos trazos en plateado miradas y uno de ellos apunta a donde rodean los orificios para ver, respirar y • �comodidad por una máscara, para mí esto es sustancioso y a la vez útil porque es precisamente la base y la recread' que por medio de mis conocimientos puedo seguirlos tiendo hacia la afición. He llevado y sigo llevando una decisión que realicé admitir luchar enmascarado, entonces se crea un deber una obligación. la máscara se puede perder en un en tro o en caso de que yo causara un problema fuera de la en ese caso, yo sí tendría que presentarme como persona. - o- Primero le llamaron el ''Tosco", después Blue Demon y la gente terminó diciéndole el "Manotas". ¡ t .. 1 1 1 ~ ¡ ' hablar; arriba de los ojos la tela simula un par de cuernos. ¿Dónde quedaron los 78 años?: el demonio sigue siendo esbelto y de pecho abundante, en las mangas del traje se dibujan un par de braws musculosos. "Esto es un cultivo -comenta orgulloso-, me lo proporcionó mi maestro, el también luchador Rolando Vef11, son cosas que se transmiten mentalmente. 11 Lo único perceptible -además de suponer que se apellida Muñoz, como su hijo y representante- es lo poco que se puede ver a través de la máscara: tez aperlada, nariz ancha y labios gruesos, no más. "¿Cómo podría yo desvanecer el personaje sin razón?, ¿por qué me podría yo exhibir sin la máscara?", par de preguntas demoniacas. "Nací en Los Rodríguez, Coahuila, un pueblo cerca de Saltillo donde viví sin darme cuenta, donde me registraron por la necesidad de atenderme una enfermedad, pero en realidad soy de Monterrey, donde creó, tuve mi primer trabajo y aprendí a luchar", resuelve las imprecisiones sobre su lugar de origen, "fuimos 16 hermanos en una familia donde imperó el respeto a nuestros padres". Cuando Demon era Muñ.oz, recuerda, obtuvo sus "primeros reconocimientos· como trabajador y persona mayor" como "garrotero de patio" o "acomD4ador de trenes II en la estación regiomontana de ferrocarriles, "un trabajo donde no necesariamente se requieren hombres fuertes, sino personas aptas para manejar los cambios de vías". Entonces era 1942, cuando la Segunda Guerra Mundial, años para disfrutar de la Calzada Madero y las delicias del Restaurante AL. "El trato con los compañeros del trabajo era formidable; füe por la forma como yo ios saludaba, por la füerza con que palmeaba sus espaldas, me empezaron a decir mi primer sobrenombre: el "Tosco". - o- Rolando Vera creó a Blue Demon. Ambos lograron contacto a través de un amigo común que también laboraba entre los trenes. "Desde el ptincipio sentí que le caí bien", recuerda el siempre rudo quien, además de recibir instrucción en lucha libre fue capacitado en gimnasia, frontón, basquetbol, pesas y otros deportes, todo en las 12 instalaciones del Círculo Mercantil Mutualista de Monterrey. El entrenamiento avanzó y la lucha comenzó, hasta que un buen día Vera se encargó de la iniciación diciendo: "Ya vas a luchar profesionalmente, pero vas a ponerte un antifaz y de ahora en adelante tu nombre va a ser Blue Demon así que, el antifaz, va a ser de color azul. Además, vas a usar zapatillas, algo así como mallas, trusa, capa. El traje debe ir adaptado a que Blue I;>emon quiere decir Demonio Azul. Mi visión es que utilices siempre tu antifaz y no digas a nadie qué es lo que haces ni qué vas a hacer. Desde ahora tú tienes un cambio total, cuando traigas tu equipo puesto eres Blue Demon y, cuando aparezcas sin el ¿Además de luchar y actuar, qué otras actividades ha cho enmascarado? Algunas, algunas otras. ¿Viajado en metro? Bueno... ¿en metro?, no. ¿Bailado? • No, no, no, no, no. Así como de baile, no, porque personaje no·es recreativo en ese aspecto. ¿Comido? Eso sí. ¿Ir a la tienda de la esquina? No. ¿llorado? En realidad, no. Para el público yo tenía que avante, no podía ser humillado. ¿Convivido en familia? Sí, con mis hijos principalmente, porque después amor entre hombre y mujer vienen los críos. ¿Asistido a misa? No, siempre voy de incógnito. Soy devoto.de la Vi de Guadalupe, no puedo ir a verla oculto. ¿Tiene credencial de elector? Así es. ¿Y se tomó la foto ... ? Como persona, es decir, sin ocultar mi identidad. I aparezco en mi credencial de actor. "No es incómodo vivir con máscara. Yo lo considero natural porque, por ejemplo, digamos que si uno trae un sombrero es para taparse el sol y la máscara es un diseño, una visión, es un cambio total" equipo, tú eres una persona común". -o- No es incómodo vivir con máscara. Yo lo considero natural porque, por ejemplo, digamos que si uno trae un sombrero es para taparse el sol y la máscara es un diseño, una visión, es un cambio total. Hubo días que desde las siete de la mañana me ponía la máscara porque, precisamente, la incursión cinematográfica era a las siete de la mañana y había que permanecer así hasta que el director dijera. Cuando no había escenas para mi personaje tenía una o dos horas para comer y me déáan: "Blue Demon, descanse, puede ir a su camerino" y allá descansaba, pero no me podía quitar la máscara. El personaje requiere de firmeza porque, digamos, pedíamos algo de comer, un refresco, tm café y, por lógica, la petición la estaba haciendo Blue Demon y entonces tengo que andar con la máscara de acá para allá. En realidad, no puedo ni debo decir que he obtenido alguna in- ¿Con el rostro al natural? Mira, esta es mi credencial de actor. Blue Demon saca w1a de sus identificaciones oficiales la muestra aunque, claro, teniendo la precaución cubrir la foto con el pulgar. "Este soy yo" . -o- Según su hijo Alejandro, Blue Demon filmó 32 pe_' las, de las cuales algunas sólo se conservan en el exrran Solo o acompañado por El Santo, los enemigos . poderes sobrenaturales le sobraron. Entre sus con cantes más comunes hay mafiosos chinos y contrab tas msos, esto en Blue Demon extenninador de espías, ejemplo. Entre los más sobrenaturales se encuentra _UII hombre bestia (Et Demonio Azul, 1964), un hipno (Blue Demon contra el poder satánico, 1964) y todos 1 monstruos estelares de Hollywood transfom1ados .ª mexicana por guionistas como Alfredo Salazar Ylos tores Chano Urueta y René Cardona, entre otros. �Pero más 'que cualquier contrincante sobre el ring, 01 las historietáS o frente a las cámaras, para Blue Demon d más duro de vencer fue ese "contrario oculto que no se exhibía pero causaba contrariedades 11 • Se refiere a cosas de la vida, !)O de la lucha: "Son personas que buscan al personaje para dislocarlo, para desubicarlo de su carrera. F.stoy hablando de la realidad 11 • El peor enemigo del demonio puede tener cara de promotor, de público, de periodista y hasta de luchador. "Con esos enemigos ~abunda-, yo llegué hasta a luchar de compañero pero sin saber que me estaban vaciando un chorro de fierro caliente, ¡caray!• Primero reportero, luego víctima de el "candado". La lucha libre no es cosa de juego. - o- - .• ¿Quién como Demon, que lo mismo se las pudo ver como algo sorpresivo. Ahora sé que eso es posible, comuEl cine le dio a Demon mujeres bellísimas. contra Drácula, el Hombre Lobo, el Doctor Frankenstein nicarse por un reloj con fulano de tal, aquí estoy hablando Así es, bellísimas, pero... pobrecitas. o, en territorio nacional, con Las momias de Guanajuato? yo y el otro está contestando allá. Yo no sé de computación, ¿Pobrecitas? "Yo nunca había estado en Guanajuato antes de en- he leído algo sobre el creador de la computadora, era un Sí, pobrecitas, porque ya deben estar así, viejitas como frentarme con las momias ,r confiesa-, había luchado en norteamericano, pero no, nunca creí que comunicarse por yo. León que es el mismo estado, pero nunca en Guanajuato. medio de relojes alguna vez pudiera ser posible." Bueno, pero en su tiempo estuvieron entre las más belllls Después de la película quedé sorprendido al ver que los Enemigos hubo a montones pero, en el ring, el en- de México. persodájes de esa historia sí existen, porque antes yo no mascarado azul recuerda a un tal Tony Copa, argentino, ¡Ah!, no sabes cuántos problemas de celos me sabía que había momias ahí... claro que no se levantan, ¡ni gordito, pero poseedor de un cuello enorme y difícil de causaron. te atacan!, pero ahí las estás viendo, todavía con su ropa de someter con candados. 11 Fue un luchador sin éxito en ¿Con su esposa doña Goyita? aquellos años puesta." México pero de mucha categoría y más duro que los meElla siempre me acompañó a luchas, filmaciones y preInfinitas veces nuestro héroe salió bien librado gracias a xicanos, ¿cómo estaría ese mano a mano en la Arena Neza- sentaciones. la comunicación que podía establecer por medio de su reloj hualcóyotl que salí deshidratado? Luchamos como una ¿Siempre lo traían bien vigiladito? transmisor de voz: "Blue Demon llamando a El Santo, hora, yo gané, por supuesto, pero en realidad lo que ¡No'mbre, qué bárbaro!, ¡olvídate! Blue Demon llamando a El Santo", decía, para recibir co- quería era pedir esquina." Otro momento difícil fue en ¿Apoco doña Goyita es más poderosa que Blue Demon? mo respuesta un "Te escucho Blue, cambio". "Bueno, es- Oaxaca, cuando el recién full.ecido Cavernario Galindo lo Sí, sí, sí, ¡lógico! . to, como lo del reloj, fueron ideas de los directores, ellos lanzó de la tercera cuerda hacia el público, en un inmue¿Usted hizo escenas de besos en el cine? son personas que tienen mucha visión en la cosa cine- ble sin madera . ni amortiguador alguno alrededor del Creo que una o dos veces, nada más. Pero yo nunca fui matográfica, ellos acomodan todo para que la gente lo vea cuadrilatero. El resultado: fractura de cráneo. galán; sí, abracé a algunas de esas damas, pero lo hice ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? l ~ S • TRABAJOS • EVENTOS• . LIBROS •COMPUTADORAS• SOFTWARE. ·.No te vayas tan lejos... encuentra todo lo que necesitas por Internet, ¡este servicio es Gratis! ºt ~ 8 ~ ~ • SOlOV'-J A SIJ18 • S3783íll'IJ • SVd30 A SVSVJ • SOlílV • VJISíll'IJ • S_¡6 .. "Besar con máscara es muy estorbo,so, pero de todas maneras... se siente bonito". • • ¡xxque ellas sentían temor, porque necesitaban protección Arena Coliseo, donde se lo despachó en dos caídas. "Son según la historia, pero nada más. momentos, son oportunidades que si no las aprovechas se Y, besar con máscara, ¿qué tal? pierden. Fue una batalla campal, todos contra todos, yo de- Suerte. Yo pienso que es suerte, porque en realidad no FJ interrogatorio se suspende durante más de un minu- rroté a El Santo pero otro contrario terminó venciéndome". tuve una preparación escolar, estudié hasta el cuarto año y to ¡xxquc Blue Demon se carcajea en grande; a través de lo En 1947 Blue encontró el amor en Monterrey y con- desde ahí no hay dimensión alguna para poder diriginne que la mkara permite se mira una boca abierta con todo y trajo nupcias con doña Goyita Lomelí. La luna de miel fue hacia ningún lugar. Yo no hice a Blue Demon, lo hicieron cicnb:s, lágrimas en los ojos y más carcajadas. "La máscara en la ciudad de México, gran ocasión para visitar la Co- conmigo. Si me escogieron como base yo estoy en la mejor es muy ~ -por fin logra responder-, pero de todas liseo. "Ahí vi a ese señor por primera vez, él ya era profe- disposición pero eso no quiere decir que yo sea. Las em~--· se si.ente bonito." El demonio no para de reír. sional y yo apenas empezaba a aprender, lo vi luchar y le presas grandes llaman a las personas que les son últiles y yo, - oencontré algunas deficiencias. Entonces no le dije nada a sólo soy material, material para directores y guionistas, para nadie, eso me lo llevé sólo para mi mente." productores y promotores. Yo nunca me imaginé, jamás Mire, éste es usted. Demon ha recibido un luchador de El "Manotas" llama a este fenómeno "rivalidad suscita- me imaginé. De joven veía películas, tenía admiración por juguete, una replica de él mismo hecha de plástico y mal da por el público", en un medio donde los aficionados téc- un actor norteamericano que se llamaba Humprey Bogart, ¡imada en color azul más los detalles plateados de la más- riicos se inclinaban por El Santo y los rudos por él. "Yo me gustaba su estética, su mirada, pero yo nunca me imacara., además, tiene una capita de plástico y se vende con tengo mis admiradores y éllos suyos, así es." giné aparecer en la pantalla. También caí en las buenas todo Yun ring de madera. El demonio contempla su clón ¿Hay quienes desacreditan la veracidad de la lucha li- manos de Rolando Vera, quien no solamente me enseñó a al miniatura, checa los detalles, lo mira de cerca y de lejos: bre? luchar, también conversó conmigo, me orientó, me influyó 'con capa y toda la cosa, ¿eh?... lo que es la ingeniosidad Yo no soy más que un luchador, pero la autoridad es el y me corrigió cosas que uno comete sin darse cuenta. dd mexicano 11 • ¿Recibe alguna regalía por los miles de Blue Demons de p/í.rtjco IJUe se venden en jugueterías, mercados y ferias de Mí.xico? No, no, no, no. &to es muy dificil de controlar. Yo tuvc,la suerte de registrar mi nombre, pero toda esa mer- ~ de quienes venden mis personajes son gente po<¡uttcra, ~ muy poco lo que ganan. Claro que ellos ganan para ellos, ganan bastante dinero, pero no dejan de ser 8'nte pobre... entonces, ¿para que les va uno a molestar? . - o- "Suerte. Yo pienso que es suerte, porque en realidad no tuve una preparación escolar, estudié hasta el cuarto año y desde ahí no hay dimensión algL!na para poderme dirigir hacia ningún lugar" réferi. El público para mí es el mejor juez, ellos se dieron cuenta algunas veces cuando yo me imponía y terminaba descalificado y perdiendo, todo por una decisión del réferi. Además, ¿cómo vamos a hacer pendeja a tanta gente? F1 5 de febrero de 1984 sonó el teléfono de Blue De- lllOn .. fue estremecedora: el Enmascarado de Plata. La nonaa , . acababa de morir. "Hubo tristeza -recuerda-, era ~-1:-nego fi.ú al velorio, porque nunca hubiera podircbanr un mal entendido o que me llamaran inhumano ~ acompañar a un ser querido que se nos fue." Pero llV'Jlidad no terminó ahí 16 años despúes de El Santo ~hay . ' lkicc e?trevista donde no le mencionen al compañero de ~ películas pero eterno rival sobre el ring. Así cerno en 0 'él entrevistas donde ha sostenido "siempre fui mejor" ~unca fue al gimnasio ", el azul mantiene la misma : "Yo sí le demostré 11 • r ¿Quiéres regatear o simplemente platicar? ... ¡Visita nuestro Chat! $ www.viprox.com 14 -o- ~lit cinm~nta Demon marcó un par de hitos para la mexicana: propinó las únicas dos derrotas de su ~ Santo. "Yo medité en el vestidor, esta es mi ", Demon se remonta a agosto de 1953 en la ~ Hubo un camino que ya estaba escrito para mí. Dios, creo yo que él lo escribió. Yo nunca he visto a Dios, nunca lo veré, pero sí creo en él. - o- - o- Blue Demon no decidió llamarse Blue Demon, tampoco ser estrella de cine; no eligió a sus mujeres de la pantalla, ni siquiera que iba a manejar un auto europeo convertible. Nunca pensó en comunicarse a través de su reloj, ni en el diseño de su imagen ahora mítica; no dijo que quería ganar 15 mil pesos por película ni estar de acuerdo en rodar cada una en cuatro semanas. Nadie le dijo que lucharía en toda América, menos en Caracas. Tampoco eligió ser homenajeado, ni vendido como muñeco de plástico en los mercados; nadie le preguntó si estaba de acuerdo en hablar con otra voz, ni si tenía alguna objeáón para eliminar seres satánicos o que cualquier comerciante vendiera réplicas de su máscara en los domingos de lucha libre. Una vez más, Blue Demon abandona la Arena México. A paso lento sube la rampa y toma el acceso que lo llevará de vuelta al estacionamiento. Más de uno lo reconoce. Le vuelven a llamar maestro, le dicen, señor, es un gran placer conocerlo. "Ahora no quiero hablar este texto como personaje ni como humano, sino como creyente. Jamás me imaginé tener esta adquisiáón ante públicos tan grandes. Ya me retiré y, sin embargo, veo que la gente me sigue conceptuando como un personaje que la gente acepta." · Blue Demon, ¿eres inmortal? Eso es lo que yo considero una cosa gloriosa y un honor. Aunque yo fallezca, como es natural, la gente comentará. Mi gloria es eso, la inmortalidad. 15 �Vicente Fox Quezada Alianza por el Cambio Estudió administración de empresas en la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México y un diplomado en alta gerencia en la Universidad de Harvard. Una pregunta que me viene a la mente es P9r qué los políticos hemos hecho caso omiso de este acervo de conocimientos, de talentos, de ideas contenido en la universidades de nuestro país. Desaprovechar este acervo nos ha lle· vado a las consecuencias en las que hoy se encuentra nuestro país, que sobre todo en los dos últimos años se encuentra muy rezagado en todos los frentes que tienen que ver con el desarrollo, particularmente en el aspecto del crecimiento económico. Los países desarrollados obtienen el - o no ue es éxito y la riqueza de su capital humano. Mis propuestas son entonces: cambiar Aquí andamos ~rastrando la cobija la agenda de la educación media superior porque somos un país con un nivel e- y superior. Elevar a nivel de secretaría la ducativo de escasos siete años de edu- investigación, la tecnología y la capacidad cación por ciudadano. Los que van a la de generar ideas y proyectos que tiene el vanguardia ya rebasaron los catorce años país. Reunir en un área la investigación de educación promedio. Hay una ínfima científica, todas las universidades y relación entre el capital humano y el de- académicos. Es indispensable vincular el sarrollo económico. Aquí lo peor no es el . desarrollo tecnológico y la competitividad nivel educativo bajo, sino que la distribu- · al aparato productivo (micro, pequeña y ción del conocimiento es aún peor que la mediana industria). Ahí es importante redel ingreso. Los que se llevan la menor currir a universidades, centros de investiparte del ingreso se llevan apenas 4% de la gación, para proveer de tecnología y educación, la mayoría hasta 3%. Esta es conocimientos. una sentencia fatal para el país, porque Diversificar las fuentes de finanpara que funcione bien una ecop.onúa de- ciamiento, sin que el Estado se desentienpende en gran medida de su capital hu- da de su obligación respecto a la edumano. cación superior. Cuauhtémoc Cárdenas Alianza por México Construir más escuelas modernamente presarios, al través de exenciones fiscales y 11,gmiero civil por la Escuela Nacional equipadas. Remunerar mucho mejor a los otros estímulos, como sucede en los paíltlll8fflieróJ de la UNAM. El domingo 2 de julio se desarrollará una jornada elector9 I. Seis candidatos a la presidencia de la República están en la palestra exponiendo sus proyectos de gobierno, entre los que la educación ocupa un lugar primordial. Aquí presentamos una síntesis de las plataformas educativas de los aspirantes a ocupar Los Pinos durante los próximos seis años · Edmundo Derbez García EsrE PRÓXIMO DOMINGO 2 DE TU- lio son las elecciones. Está en juego el futuro del país. El rumbo que tomará la nación está en la mano de uno de los seis candidatos a la presidencia de la república. En materia educativa, considerada una de las más primordiales élentro de sus respectivas agendas, los aspirantes a ocupar Los Pinos durante los siguientes seis años coinciden en proponer mayores esfuerzos cualitativos y cuantitativos para mejorar la enseñanza y la administración dela misma. La Alianza por el Cambio entre el PAN y el PVEM que postula a Vicente Fox ha expuesto al respecto la necesidad de diversificar las fuentes de financiamiento sin que el Estado se desentienda de su obligación respecto a la educación superior. Mientras tanto, Cuauhté- 16 moc Cárdenas, de la Alianza por México integrada por el PRD y el PT, entre otros partidos, ofrece exenciones fiscales y otros estímulos a empresarios que financien la investigación, formación de profesionales y maestros de instituciones públicas y privadas. Aunque se habla de una ruptura con su partido -el PARM- y de una posible alianza con Fox, Porfirio Muñoz Ledo ha dicho que resulta necesario estimular la productividad educativa, que es la elevación de la calidad como resultante de una optimización de todos los recursos que confluyen en el proceso educativo. En tanto que Manuel Carnacho Solís, del Partido Centro Democrático consi' dera indispensable crear, mediante una mejor educación, los empleos de calidad que necesitan sus jóvenes. Revelación en el pasado .debate entre candidatos, Gilberto Rincón Gallardo, del Partido Democracia Social, propone un modelo educativo signado por su carácter incluyente y una alta calidad académica. Por su parte, Francisco La.bastida Ochoa, del PRI, dice que de ganar las próximas elecciones elevará los recursos para las universidades públicas con criterios que atiendan al número de estudiantes a la calidad de sus estudios y a los' resultados de sus programas y proyectos. Esta es una brevísima síntesis de sus plataformas políticas en materia educativa. El 2 de julio, México habrá de elegir una de éstas para marcar el destino del paí_s para los próximos seis años. O se vota o no se queje. Concepción: la educación y el cooocimiento son garantía indispensable de nuestro futuro como nación en el mundo globalizado. Propuesta: impulsar una nueva serie de rd'ormas en un amplio espectro de la vida nacional: entendiendo como una obligación del &tado el combate, en forma ~da, de la pobreza y las desigual~ regionales, ampliando significativamente la cobertura del conjunto del sislana educativo. En un marco de modcrnii.ación efectiva en sus áreas de en~ Y, sobre todo, en las de investig¡ció¡i científica y tecnológica. maestros y ofrecerles condiciones de trabajo y recursos para su actualización profesional permanente. Garantizar la gratuidad de la educación pública, desde el jardín de niños hasta la universidad. Aumentar los recursos de las universidades públicas, destinando 8 por ciento del Producto Interno Bruto a la educación' estableciendolo en la Ley. de Egresos para que las instituciones de educación superior tengan la certeza de los fondos de los que dispondrán. Impulsar paquetes presupuestales multianuales para las universidades. Destinar ingentes, recursos públicos y privados para la investigación científica, desarrollando en los em- ses desarrollados, una cultura de financiamiento generoso de la investigación, formación de profesionales y maestros de instituciones públicas o privadas. Duplicar la matrícula para, de 15 por ciento de cobertura, llegar a más de 30 por ciento de la población en edad de educación superior, además de lograr SO por ciento en educación media superior. Crear un subsistema de educación técnica y lograr que se vincule a la planeación del país para producir los profesionistas demandados por el crecimiento económico. . Reformar la Ley General de Educación y plantear un proyecto de Ley de Educación Superior. Porfirio Muñoz Ledo Auténtico 'de la Revolución Mexicana ~ Pertenece a una generación vinculada al mQTJimiento intelectual y político de los estudiantes de derecho desde los años 50. Tiene 30 años de servicio en .la educación· . superior como maestro y funcionario. Concepción de· la educación: dos termómetros miden el desarrollo de una sociedad, el avance constante de las tasas de escolaridad y el retroceso constante de las edades de ingreso al trabajo. . Realidad educativa: más de un temo de los jóvenes en México y ce~ca de la_ mitad de toda la república no uenen ru escuela ni trabajo. El objetivo de la UNESCO de 8%del PIB a la educación, los países de la CEE le destinan más de 15%, los países de la OCDE, con la excepción · de México, destinan 3 por ciento de su PIB. Propuestas:.hacer un FOBAPROA de la educación superior, llamada el FOBANUIES. Dinero lo hay. Encontrar la forma de vincular a la empresa al proceso educativo, la empresa qe todo tipo. El Congreso o la Cámara de Diputados tiene que recibir un mandato de la Constitución para no reducir de 10% del PIB el gasto para educación. Se necesitan fuentes alternas de financiamiento, fruto de la solidaridad social, de la filantropía y del interés social. Proporcionar por la vía fiscal lo necesario para la constante expansión y elevación del nivel de la educación en el país. Ninguna institución de educación superior debiera dejar de ser autónoma. Crear un Consejo Regional de Educación Superior e Investigación Científica que reuniera a todas las instituciones de educación superior e investigación. La ANUIES debiera convertirse por mandato de una ley de educación superior en un Consejo Nacional de Educación Superior, dotado de personalidad jurídica y de patrimonio propio, el cual fuera el interlocutor con la sociedad y con el estado nacional para la planeación, desarrollo, asignación de recursos, apoyo didáctico y promoción del sistema de educación superior en el país. 17 1' �Manuel Camacho Solís Centro Demqcrático. Estudió en la Escuela Nacional de sultado es un retroceso, un proyecto de Economía de la UNAM. Piensa que Méx- reforma educativa que tendrá que ico puede crear mediante una mejor edu- posponerse. El sistema educativo que se ha montacación empleos de calidad necesarios do en varias partes del país, con todas sus Concepción: la misión de la universi- deficiencias, ya no opera para atender dad, "en la formación de profesionales, problemas prevenibles en momentos tan investigadores y técnicos, educados en la decisivos. Las escuelas están ahí, pero los alumlibertad, es esencial para acrecentar el patrimonio material y espiritual del país y nos van a clases uno o dos días, si es que para alcanzar un desarrollo basado en los van. La calidad de esa educación es realmente bajísima. ¿Cómo puedo esperar anhelos colectivos de justicia. que de ahí va a salir algo positivo en térRealidad: la toma de la UNAM demuestra el fracaso de las decisiones minos de desarrollo, de formación? Propuestas: educación como prioridad tomadas por el gobierno. Si al principio nacional. Reforma educativa a fondo por se quiso convencer a la sociedad de que se resolvería el futuro de la universidad y medio de un amplio acuerdo político de por ende de la educación pública, el re- todas las fuerzas,·apoyadas por la iniciati- va privada y por instituciones de educación. Métodos de financiamiento alternativos, que sirvan como organismo de ahorro para la educación. El Estado debe comprometer re~ de largo plazo a cambio de resultados concretos. Recursos necesari9s a las ramas de la investigación que las propias instituciones de educación superior consideren más importantes. "La autoridad y el orden -citando al exrector Javier Barros Sierra- no se fun. dan en un poder coercitivo, sino en una fuerza moral e intelectual, que sólo depende de la conciencia y de la capacidad de cada uno de nosotros". Gilberto Rincón Gallardo l)emocracia Social Inició su actuación política a los 17 años peso de gasto público se dedican a la ecomo parte de un grupo de jóvenes alumnos ducación, mientras que en 1994 el gasto educativo equivalía a 5.1% del PIB, en del Instituto Patria. 1999 este gasto se quedó en una proporConcepción de la educación: la edu- ción de 4.9%. De manera similar, áunque cación es uno de los tres grandes intereses en los últimos años se aumentaron los reque dan vida al proyecto de Democracia cursos generales para la educación, en térSocial. En su plan de trabajo, establece minos de recursos por alumno prácticaocho compromisos para la consolidación mente no hubo aumento. La crisis de la educación en México se de la democracia y la gobemabilidad, donde la educación de calidad para tod~s manifiesta, en todos los niveles educaocupa un lugar preponderante. tivos, en la comparación establecida por el Realidad: cada 100 egresados de la pri- distinguido universitario Rafael Pérez maria, sólo 2 llegarán a la universidad y Pascual entre los sistemas de educación sólo uno se recibe. En lo que respecta a la público y privado. La diferencia entre eeducación media ésta sólo es alcanzada ducación privada o pública se genera en por 46% de jóvenes de entre 16 y 18 años. términos clasistas: la educación privada Además, por cada 25 centavos de cada para los ricos y la educación pública para los pobres. Esta fractura social es una de las palancas para la creación de dos Méxicos. Propuesta: sostenemos que el puntal del desarrollo social del país debe seguir siendo la educación pública, pero también que ésta debe reformarse bajo los criterios de una mejor calidad y de su com- · promiso social. Proponemos un modelo educativo caracterizado por su carácter incluyente y una alta calidad académica. Nadie debe quedar fuera de las oportunidades educativas por rawnes socioeconómicas; pero también sostiene que no basta con garantizar el acceso masivo a la escuela, sino que es necesario aumentar los nivdes de calidad y eficiencia del sistema educativo. · Francisco Labastida Ochoa llevolucionario Institucional Economista por la UNAM. Realizó estudios de posgrado en ~aluación de proyectos, en México, y de planeación de la educación, en el Instituto lA,tinoamericano de Planeación Económica y Social de la CEPAL, en Santiago de Chile. Fue profesor de las cátedras de comercio inteniacional y programación lineal en las facultades de Ciencias Políticas y Sociales y Economía de la UNAM. Concepción: la educación es uno de los pilares fundamentales para lograr la prosperidad, desarrollo y bienestar de México. Realidad educativa: tenemos un sistema de más de 60 universidades e instituciones públicas de educación superior, cuya matricula supera el millón de alumnos, 75% de toda la matricula de licencianira que tenemos en este momento. En el presente año el gobierno federal destinará al financiamiento de la educación superior y de posgrado más de 29 mil millones de pesos, 10%más en términos reales a lo que recibieron el año pasado, esfuer.lo sin precedentes, pero sin lugar a dudas a(m insuficiente, en especial para los requerimientos y necesidades de las universidade~públi~as de los estados. Propuestas: fortalecer la educación pública en todos los niveles y en todos los estados y municipios. Elevar los recursos para las universidades públicas con criterios que atiendan al número de estudiantes, a la calidad, ala calidad de sus estudios, a los resultad~ de. sus programas y proyectos y a la necesaria mejoria de los sueldos y prestaciones de sus profesores, investigadores y traba· jadores. •. . D· Se pronuncia en contra de la pnva zación de las universidades pú?li~ ~ habrá proyecto alguno para pnvaozar . universidad pública. Ésta, debe siendo pública, libre, gratuita y de ~ Estos propósitos se lograrán apli 1.5% del PIB. Relación ~e _respeto laboración de apoyo decidido con t las univers¡'dades públicas de México, Yen general, con todos los centros de edu· cación e investigación superior. ~si: Y; � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 64 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 64, Mayo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/05/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014482 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Blue Demon Danza Deporte Difusión cultural Festival Alfonsino Votaciones https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19645/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._51._Mayo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014490ocr.pdf ca85857bd2ec5ef35f68c451fee93971 PDF Text Text SUPL:EMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QU[NCENA DE MAYO Tomar fotos o la intromisión del voyeur Alma Ramírez Su búsqueda transita a través de la fotografía.- Está Jrmado con cámara e ideas. Jorge Peraza Soto, de la Facultad de Ciencias de la {omunicación, recibió una mensión honorífica en la Bienal Internacional de Fótografía 1999 por el material que aparece en estas páginas. "No quiero ser un fotógrafo de atardeceres, aunque siempre voy a tomarlos. No soy fotógrafo d~ la pobreza, me caga ese cliché de que todo mundo l_lega y le toma una foto a un indígena; siempre hay otros rasgos pintorescos que tomar, crear atmósferas más dramáticas. No me gustan los paréntesis, las limitaciones. 11 2000 - NúME 1 �U. ACilVIDAD EN EL PENNY RIEL TRANScurre como cualquier día. Como siempre. Boleros, comerciantes, taqueros, personajes de todas partes y ninguna a la vez. La gente inspeccionando cada local. El desmadre auditivo de Félix U. Gómez. Las vías en santa paz. Tranquilamente, sin decir agua va, esta imagen comienza a ser manipulada por dos personas. Hombre y mujer. El hombre va armado, pero no es peligroso. Dispara un buen rato, con saldo blanco. Se llama Jorge. El producto de la intromisión de Jorge Peraza Soto en el Penny resultó inesperado ya que nunca había expuesto ni siquiera en colectivos, mucho menos participado en concursos. Ni más ni menos que una de las cuatro menciones honoríficas de la Bienal Internacional de Fotografia 1999, celebrada en la ciudad de México. El enfoque "pera.cista" presente en el concurso donde la frontera fue tema principal, se dirigió a la distinción de las fronteras sociales, al tomar como modelo a una joven de aparentes rasgos sajones e insertarla en un ambiente netamente mexicano. "La diferencia de etnias, si le quieres llamar así, prov~ó una frontera social, la gente se daba cuenta que había. una güera alú. Había una complicidad muy intensa entre los personajes de la foto. Realmente somos tres, porque él sabe que hay una cámara, ella ob viamente también, y yo." En un tronar de dedos, lo que inició como ~tiempo hace una década, mero testimonio gráfico de fiestas, reuniones en familia y tocadas de ultratumba, pasó a formar parte de una alternativa de vida para este joven sinaloense de veintisiete años de edad que cursa el sexto semestre de publicidad en ' la Facultad de Ciencias de la Comurucación. ''Fue bien circunstancial. Hallé una cámara de mi papá en la casa y la agarré.. En ese tiempo tenía un grupo, Cadáveres, de música alternativa, y la usé para tomarle fotos. Y la empecé a agarrar más que como expre- yo era de loo; únicos que traía un tipo de fosión como recuerdo, para captar momentos tografía que podía entenderlo la mayoria. y luego recordarlos. 11 Para mí todos se medio pachequearon, eran bien dificiles de entender los conceptos, en Presión docente para bien ...al. otros era una futografia más artística, absComo estudiante en ocasiones los trabajos tracta. Como publicista, mercadotecrusta o finales equivalen a un cadillo en el zapato. como simplemente prójimo no me gusta el Más si de éste depende por completo el pase hecho de comunicar con ella porque va a un del curso. Eso le pasó a Jorge con la materia grupo muy selecto de personas. Me gusta de fotografia básica, cuyo trabajo final con- que me entiendan, pero tampoco caer en lo sistió en enviar parte de su material a la Bi- popular." enal Internacional de Fotografia. "Sólo fue Fue a raíz de la mención que Peraza para mí. El maestro me dijo: 'Si quieres que comenzó a tomar en serio a la cámara fote califique, manda tus fotos a la Bienal." Lo tográfica y la infinidad de posibilidades que demás fue rápido. En marro del año pasado trae consigo. Más espeóficamente, gracias a Jorge mandó las fotografias al Distrito Fe- una pregunta de su papá. 11 Me di cuenta deral. Dos meses después le llegarla un avi- que el asunto comem.ó a gustarme desde so. Había sido seleccionado. Y en agosto, que recibí el premio. Cuando mi papá me tras volver de un viaje le esperaba otra carta. preguntó: '¡qué sientes?' Estoy bien a gusto, Una de las menciones era suya. nada más. La usaba para expresar, captar · "Ir a la Bienal y ver a todos los exposi- cosas, crear de repente, pero nunca pensé · tores me hizo pensar que de cierta manera que fuera fotógrafo." 0 20 Apuntes de un tipo cien por ciento de colores Regi.omontano desde hace cinco años, Peraza ve a la foto como reto, interrogante y punto de partida hacia la propuesta y rup11 tura de paradigmas. Ahorita la veo como un medio que me pone un reto, que me ha hecho pensar mucho, cuestionarme sobre quién fl:JY, mi originalidad, la creatividad. Sobre lo que quiero ser. Tomar fotos o proponer algo nuevo por medio de la fotografia. Creo que es por ahí por donde le estoy dando." Como dato extra, en una ocasión Jorge participó en un diplomado en la Cineteca impartido por Graciela lturbide, que le dejó más de una lección aprendida. "El contacto personal con ella, el que criticara mi trabajo personalmente, sentí que terminaba de dar un paso en mi vida y empezaba otro. La crítica esn1vo como debe ser, de andar en las nubes me bajó al suelo para decirme ahora sí súbete, tienes mucho con qué subint. Prácticamente no sé nada, tengo que aprender mucho más y darlo. 11 ¿O»no definirías tu obra? Es en lo que men,~~ me he clavado. L, fotografia me define mínimamente ~ es un aspecto bien pequeño, define simplemente mi sensibilidad visual a ciertas c~. Da en el blanco, es un rayo láser en mí, nada más, y por ello puedo ser bien asertivo, caótico. Es poquito en tamaño, pero significa mucho. Es mi vida. Tu proceso creativo... Las ideas siempre están en algún lado, y caen. A lo mejor tengo un receptor raro en mi ADN que las agarra, porque no son~Si fueran núas las tuviera cuando quisiera, y esto se da cuando me siento bien. Algo pasi que hace que se activen esos mundos. Lo hago en la calle, en mi cuarto, de viaje. En tomo a las temáticas más recurrentes en su trabajo donde la mayor influencia la recibe del diseño gráfico, la televisión y d cine, Jorge se toma más sincero. "No quiero caer en una temática, no quiero ser un totógrafo de atardeceres aunque siempre VC1f a tomarlos porque me encantan. Ahora que sé un poco más de fotografia puedo maní· pular los colores del atardecer dando ~ exposición, cerrando, abriendo, revelando diferente, y es muy bonito porque sobre d atardecer vas creando. No soy fotógraro de la pobreza, me caga ese cliché de que todo ~undo llega y le toma una foto a un inlí· gena; siempre hay otros rasgos pint~ que tomar, crear atmósferas más dramá~ No me gustan los paréntesis, las limit2· ciones." ¿Tiene enemigos la fotografta? El principal enemigo de la fotografia es la misma fotografia, el mismo maestro de lotografia, la ley de los tercios. F.se tipo de cosas que sirven para realizar algo, pero que también limitan a la fotografia. ¿Cómo com· batirlo? Preguntándote por qué tiene quc ser así. ¡Por qué tiene que ser de izq~ ª derecha? Porque así queremos mirar SlCJll· pre. ¿Y si viene un oriental y ve tu fi:>tografia y ellos leen al revés?. Eso se vale. Por el momento la vocación de peraza,c declara netamente visual. Será ~, 0 :. carácter desapegado, ÚJOSe o coo~ dirían bgunos. "Pienso seguir dedicándome ala tografia. La vida me dirá si viviré de ~de vender fotos o de proyectos. Aunque ~ esté preparándome para dejarla ~ mente. Ahorita digo: nunca voy a dejar tomar fotos. Pero en el momento en que~ 11 sienta ganas lo voy a dejar. -~ Al juicio de quien atrapa en piuu--:una imagen por día, a la fot~ le~ un futuro bien "dula", ·que~ igual quede cine será un vehículo expresivo dotado movimiento gracias a las nuevas t ~ . 11 "Siento que vendrán cosas que a lo rnqcinos imaginamos." · ¡Te como! Te c,rt11ré las manos, te ,mimaré los cabellos pétRlos, apretaré ti Q#t7'ra y deshojaré tas dedos como plátano, uno los devoraré los pe,uñines de tus pies,_ ypocs II poco me derrito pmrtindo en eso, y dulcemente ""1ywúrás a devorarte j,,nto conmigo. ""'° ""°" i !; O/este Flores. Sin título lin ti encontré mi camino ,.; propia vida se guía con tu presencia; ms d ptuire de mis sueños, la luz de mis anhelos el ttr mlÍs valioso que tengo. Por ti y p11ra ti vivo, m•í el esjuemJ mti, mi destino. LetyMares. Barranco ~o. Voy cayendo. No puedo pararme. l111tnto tomar tu mano pero no, no esttí, y acelero la caída, le ptmgo alas a mi cuerpo, ll4lr no funcionan cuando tú faltas. C1111ndo te has ido. Voy tll-,endo más. Adonde nunca sé, voy. e " 8 o o o o Die~ Enrique Osorno. P~'"tliil t1e e·tenctas · de la Comttnuacwn. · :1 1 Jupiterianos 1 1 1 Para Enrique Fernández y d-<m Miguel En un lugar de Júpiter, de cuyo nombre anterior ya nadie se acuerda, ha mucho tiempo que apareció La Mancha: tolvanera vertiginosa dentro del ya de por sí raudo remolino del vaporoso planeta fosforescente. Desde entonces aquel mundogigante quedó dividido en dos espacios diferentes cuyos tiempos corren a distinta velocidad, por lo que sus respectivos habitantes -aunque pueden observarse con toda claridad los unos a los otros- no han de lograr nunca trasladarse de la otra a la una dimensión sin perecer en el intento. La aparición de La Mancha, si bien no afectó de manera significativa la evolución de las especies del planeta, sí marcó dos ritmos desiguales para la misma melodía: Uno -trepidante- para los internos o manchegos, otro -menos apresurado-para los extern-0s ojupiterianos propiamente dichos. Implicó, también, una bifurcación en el avance de la ciencia de los racionales: ws internos se han orientado hacia la arqueowgia pues el muro transparente que ws separa del exterior es como una pantalla en la que pueden observar vividas imágenes de sus remotos orígenes, las cuales además -debidamente interpretadas- b proporcionan indicaciones precisas de dónde y cómo buscar fas ruinas y los fósiles de su propia prehistoria local. ÚJs externos, en cambio, no han sido tan afortunados, pues la futurowgía ws ha hecho conocer su poco alentador porvenir como obsesivos reconstructores de un pasado que no es otra cosa que su presente; situación que ws ha vuelto amargados y taciturnos. Ricardo Martínez Cantú. Preparatoria 16. Dale vid a a tus alas. Puedes traer persona lmente t us eolaboraciones a Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 21 �BIBLIOFILIA Lo que sigue . . . del Alfonsiiio 2000 Programa del 18 al 31 de mayo * Báúl Teatro presenta "w o~ contemporánem", conferencia con Pedro Ángel Palou / Jueves 18 / 19:30 / Biblioteca Magna Universitaria. * Presentación de la Editorial Drama de la Facultad de Artes &cénicas, con la participación de Vicente Leñero, Reynol Pérez y Javier Treviño Castro / Viernes 19 / 11:00 / Lobby del Teatro Universitario. * "Alfonso Reyes inédito", conferencia con Fernando Curiel / Viernes 19 / 19:30 / Capilla Alfonsina. * "Pinta el sol de Monterrey" / Domingo 21 / 9:00 / Casa de la Cultura. * "Alfonso Reyes entre títeres" / Domingo 21 / 9:00 / Casa de la Cultura/ Lunes 29 / Preparatoria Álvaro Obregón/ Martes 30 / 12:00 / Preparatoria 15 Madero. * Presentación del libro Hemisferio de las estaciones de Gerson Gómez, con la participación de Vicente Quirarte, Irma Salinas Rocha y Margarito Cuéllar / Martes 23 / 19:30 / Unidad Abasolo de Arquitectura. * Presentación del libro I.a palabra y la herida de Armando Joel Dávila, con la participación de Carmen Alardín, Mariana PérezDuarte y Daniela Ayala / Miércoles 24 / 19:30 / Vesnbulo de la Bib-"""" ► lioteca Central. * "Salvador Novo en el siglo", conferencia con Antonio Saborit / Jueves 25 / 19:30 / Unidad Abasolo de Arquitectura. * I.a escuela de los maridos de Moliere, presentada por la Compañía de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas bajo la dirección de Pedro Torres / Sábado 27 y Domingo 28 / 20:30 / Teatro Universitario. * "Pablo Neruda y Alfonso Reyes, una amistad desconocida", conferencia con Marco Antonio Campos/ Martes 30 / 19:30 / Casa de la Cultura. * Lanzamiento de la convocatoria del Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías" / 11:00 / Biblioteca Magna. ► Las aventuras de Juanito y María ¿Qué es? Dos historias clásicas del teatro de títeres argentino escritas pcxJavier Villafañe y una pieza original de César Tavera conforman el espectáculo de títere de guante tradicional. ¿De qué trata? Juanito y María son dos niños que a través de sus juegos y gracias a su imaginación logran vivir un sinnúmero de aventuras donde se enfrentan a monstruos, ladrones y peces gigantes, saliendo siempre triunfantes gracias a su ingenio y amistad a toda prueba. Sergio L. González de León. I.a personalidad del General Pablo Gonmlez GatT.a hasta la toma de la Cd. de Monterrey. Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Información de Historia Regional, 100 pp. El autor traza un relato ameno de los hechos históricos en torno a la captura de la ciudad por las fuerzas carrancistas, pero sobre todo de la participación que en ellos tuvo el general lampacense. El trabajo, que reconoce parcial dadas las dimensiones del personaje, está docwnentado no sólo en la bibliografia reconocida, sino en archivos como el CONDUMEX-donde se enrucntra su archivo particular-. Incluye documentos importantes sobre las operaciones militares en Monterrey, como la parte oficial de su captura, planos y fotografias. Un libro que interesará a quienes gustan del periodo de la revolución mexicana. Francisco Javier Alvarado Reglamento de Polido 1899 Segovia. Reglamento de Y Buen Gobierno, Dr. /lrro'fO N. L. policía y buen gobiertUJ, 1899. Dr. Arroyo, N.L., Ayuntamiento de Dr. Arroyo, N. L., 31 pp. Por medio de la publicación de este reglamento, el cual incluye 18 capítulos y 92 artículos, queda registrada toda una época de fines de siglo XIX pues aborda aspectos que norman la vida cotidiana del pueblo en materia de salubridad, limpieza, iluminación, construcción, hasta aspectos como bailes y serenatas. Además se incluye un anexo con fotografias antiguas y de aspectos recientes del muruap10. Manuel Contreras Ramos y María Inés Pére-L L., compi- ' ladores. l.iJs ecos de Iris. Ensayos en torn.J al libro Extraviada. UANL-Editorial Psicoanalítica de la Letra, A. C. 253 pp. Los artículos del li- . bro se basan en la narración de una mujer loca, que pasó gran parte de su vida dando testimonio ·escrito de su locura, los que, reunidos configuraron w1a monografia clínica titulada .Extraviada, del parricida al delirio, dada a conocer en la primavera de 1995. Los artículos son resultados de trabajos de psicoanalistas, estudiosos del derecho y la pedagogía sobre el mencionado libro. Intentar entender · lo que tienen que decimos los locos, no es otra cosa que la expresión de los deseos ajenos que a todos nos habitan, como condición inevitable de la existencia misma. ·-............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. OSUANL Temporada Verano 2000 Programa del 40 aniversario ¿Dónde? Casa de los Títeres, calle Padre Jardón 968 en d Barrio Antiguo, teléfonos 343 0604 y 343 1491. ¿Cuándo? 21 y 28 de mayo, 4, 11, 18 y 25 de junio en punto de las 16:00 horas. ¿Cuánto? $20.00 pesos, entrada general. Premio Unicornio Talleres ·en Visuales Jorge Armando Sauceda Montoya y Orfa Silvia Alarcón Manínez, fueron los ganadores de las categorías de poesía y Teotihuacan, una ciudad cosmopolita del México antiguo D:5~~ el 24 de m~y~ se presenta en l~s, galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fnas esta expos1c1on en colaboraaon con el Conaculta y el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Rayuela vestida de pantera En su tercer número esta carta de literatura se "viste de pantera" para ofrecer un homenaje al poeta Miguel Covarrubias con motivo de sus 60 años de vida. La manera de celebrarlo es la publicación, en sus páginas centrales, de algunos de sus poemas como "Ofrecimiento de contrato" , "Pantera", "Inesperada muerte", "Dirigido a un pintor", los que han sido entresacados de los libros Sueño de pantera y Diecinueve poetas contemporáneos de Nuevo León. Este ejemplar se presentó en el Café Brasil el 3 de mayo. Como Rayuela no es de quien la hace, sino de quien la lee, se le pueden sacar copias y difundirla donde quiera que se encuentre un lector. Si quieres colaborar escribe al e-mail avefenixmoy@hotrnail.com o escribe a la siguiente dirección: Castelar No. 421 Pte, Col. Independencia, Tel. 190-5068. 22 ~to del concurso Premio Unicornio convocado por el ConSCJO &tudiantil de Ja Facultad de Filosofía y Letras. El 3 de abril se llevó a cabo el concurso en el Museo MetroP<>i!tano de Monterrey con la participación de Minerva Marsartta_ Villarreal y Miguel Covarrubias, quienes entregaron los pttmios Ylos reco1.1ocimientos a cada participante. P~ía Seudónimo "Valmont". Mención honoófica Minerva Reynosa Álvarez Facultad de Filosofia y Letras, Colegio de Letras. Seudónimo: "Cassiel ontara" Poema "Indicio" y "Desenvainada". 2-- Juana Camsquedo Mendoza. Facultad de Odontología Seudónimo "Santa Luªª. '" Obras: "Te e-ñ " •G ¡ ustas1" e "Insomnio". Cuento 1.- Orfa Silva Alarcón Martínez Facultad de Filosofia y Letras, · Colegio de Letras. Seudónimo: "Ari Rivas". Obra: "Insistencia". l.- Jorge Annando Sauceda Montoya Facuttad de Filosoña y Letras Colegio de Letras. ' AUCU.10 , 2.- Bárbara Coronel Flores. Facultad de Ingeniería Civil. Seudónimo: "Libertad Orozco" Obra: "Raquel y el hombre iguana". La Facultad d~ Artes Visuales reinicia los Talleres de Arte para niños, adolescentes y ad~tos para el periodo Verano 2000. Del 3 de junio al 19 de agosto, todos los sábados de 9:00 a 12:00 horas, se realizarán los talleres para adultos (a partir de los 16 años); dibujo básico y avanzado, figura humana, pintura, litografia, serigrafia, cerámica, escul~, fotografia (básico, avanzado y a color), modelado en barro, moldes en yeso para vaciado en cerámica. Del 18 de julio al 10 de agosto, martes, miércoles y jueves de 9:00 a 12:00, son los talleres para niños y ª?olescentes (de 5 a 16 años) y adultos. Los talleres son: taller abierto, sensibilización plástica, arquitectura infantil, iniciación al comic (de 7 a 9 años), comic americano en tres niveles y comic japonés en dos niveles. Las inscripciones están abiertas en las oficinas de la Facultad de Artes Visuales, Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, de lunes a viernes de 9:00 a 15:00 horas. Requisitos: llenar solicitud, entregar fotocopia de acta de nacimiento y fotografia infantil, pagar cuota por concepto de inscripción y material. El cupo es limitado.Informes: 357-8080 y 357-4883. 18 de mayo Obertura Romeo yJulieta.- Tchaikovsky. Concierto para che/a y orquesta.- Khachaturian. Sinfonía No. 4 en fa menor op. 36.Tchaikovsky. Director: Félix Carrasco Córdova. Solista: Anton Niculescu. 25 de mayo Obertura El baróngitano.- J. Strauss. Concierto para piano y orquesta en re mayor.- J. Hayd. Sinfon{a No. 1 en do menor op. 68.- J. Brahms. Director: Daniel Schweizer. Solista: Eva María Zuk. 1 de junio Concierto para violín y orquesta en re mayor op. 61.- Beethoven. Sinfonía No. 7 en la mayor op. 92.Beethoven. Director: Félix Carrasco. Solista: Ingeborg Kofler. 8 de junio Obertura I.a flauta mágica.- Mozart. Concierto para piano y orquesta en sol mayor.- M. Ravel. Concierto para piano y orquesta No. 23 en la mayor K. 488.- Mozart. Bolero.- Ravel. Director: Félix Carrasco Córdova. Solista: Jorge Luis Prats. 23 1 1 �P L U R A L I S M · ·o ·La fuerza de nuestra unidad es la riqueza de nuestra diversidad... GuiJlermo Bonfil Batalla (1935-1 ¿Qué significa ser pluralisti . Ser plUI'alista significa reconocer lo vali~so que·resulta para una sacie la existencia-de distintas ideas, creen _. y formas de organización. ,El pluralismo qemocrático hace posi la convivencia pacífica entre ciudadano grupos sociales y partidos politicos qu representan y defienden opiniones Y proyectos diferentes. INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL CAPACITACIÓN ELECTORAL YEDUCACIÓN CÍVICA . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 51 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 51, Mayo 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/05/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014490 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Bienal Internacional de Fotografía 1999 OSUANL Pluralismo Premio Unicornio Teotihuacán https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19644/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._50._Mayo._Primera_Quincena._Supl._El_tigre._002014486ocr.pdf fce9f4a61801bcc0b99b8a66b228c54b PDF Text Text Terminó mirando a Jesús, frente a su imagen. Ya tenía apartado el sitio, eri una banca que mir' altar del Crucificad. ·en Notre Dame. Se sentó para tener la fuerza de disparar. Era la mañana del 11 de febrero de 1931 . Sobre el ruido del disparo se hizo el silencio eterno y comenzó a explotarse el mito y la leyenda de la vida brillante y fugaz de esta mecenas fundadora del teatro de vanguardia y de la orquestación sinfónica en México, cofrade de los jóvenes contemporán'eos y !uchadora - y amanteJUnto a Vasconcelos. El 28 de abril se cumplió el centenario de su natalicio ·e Alejandra Salazar �.. HIJA ÓEL RECONOCIDO ARQUITECTO ANTONIO RlvAS Mercado, creador del monumento del Ángel de la Independencia en la ciudad de México, Antonieta nació con el siglo XX y vivió su infancia bajo el amor y protección de su padre, dado el abandono en que la madre sometió a la familia; contaba con apenas 12 años cuando se hizo a cargo de la casa y de sus dos hermanos menores. Bajo la enorme influencia de Francia, que por esos años se sentía en México en todos los ámbitos de la vida nacional, las familias de buena posición como la de Rivas Mercado gozaban de ciertos privilegios para acrecentar su nivel cultural y educativo, permitiéndose frecuentes y prolongadas visitas al país galo. Pero a pesar de la gran influencia extranjera, la familia Rivas Mercado mantuvo el amor hacia México. La experiencia con lo diferente les proporcionó mayor sensibilidad a tal grado que Antonieta llegaría a financiar a grupos culturales de gran relevancia, hasta consumarse como la mecenas de la cultura en México del siglo XX. Se decía que quien quisiera abrir una puerta cultural en México tenía que conocer a Antonieta Rivas Mercado. De su iniciativa surgieron salones literarios, teatro experimental, la orquesta sinfónica de la ciudad de México y el estímulo de una importante corriente plástica. Colaboró en la revista Ulises, que dirigían Xavier Vtllaurrutia y Salvador Novo, en la que debutó como escritora con una reseña bibliográfica del libro En torno a nosotras, de la española radicada en México, Margarita Nelk.en. En este artículo aflora su teoría feminista: "La mujer es distinta del varón y debe afirmar su diferencia en vez de aspirar a igualarse 11 • También colaboró en la revista Contemporáneos, y en El Sol de ·Madrid; patrocinó el Teatro Ulises, el Teatro de Orientación de la Secretaría de Educación Pública, ediciones y exposiciones. Desencanto y traición. Mujer de avanzada es Antonieta. Sin embargo, fueron sus relaciones sentimentales las que marcaron el fin de su vida. A los 18 años de edad, Antonieta se casa con el ingeniero norteamericano Albert Blair, con quien tiene un hijo: Donald Antonio Blair Rivas Mercado, nacido el 19 de septiembre de 1919. La relación nupcial nunca fue buena. Antonieta enfrentó una demanda por abandono de hogar, lo que le costó años tramitar su divorcio y terribles afanes por mantener a su hijo para su protección. Años más tarde, en 1927, tras la irreparable pérdida de su padre de 73 años, Antonieta hereda todos los bienes de los Rivas Mercado y toma el control completv de sus hermanos y de su casa. Estamos ante el momento cumbre de su vida. Se introduce de lleno al medio cultural y se involucra en los trabajos de Rivera, Orozco y Frida Kahlo, así como de otros creadores como Manuel Rodríguez Lozano, con quien mantuvo una relación 11 platónica II de la que existen más de ochenta cartas de amor hacia el pintor en las que expresa sus más profundos y sinceros sentimientos, lo que la hace una mujer entregada y nunca correspondida: Manuel: Comienw a sentir la vida como el camino de perfección, y usted lo es para mí. Si ayer fue ante la interrogación, usted es uno de los pocos seres a quien se debe querer, por el valor tan profundo que sabe usted dar; uno de los pocos a quienes se puede querer abundante, generosamente, por sí. 11 Una vez antes se lo dije, no le quiero para mí, sino para usted mismo por la gracia de comprender y amar... Sólo padeciendo por amor se sabe cuánto se ama. Hoy pido menos que nunca y también espero menos porque tengo lo esencial. Por todo lo que no le han sabido querer tengo que quererle. Quererle por el contacto íntimo con un mundo silencioso y sagrado. Cerca de usted la vida se convierte en el camino estrecho que-lleva al cielo ... cuanto equilibrio y madurez espritual haya en mí, le corresponde por derecho. Sin usted me hubiera perdido. A usted le debo mi realización sea lo que sea mañana, sin usted no hubiera sido.... Está usted tan solo, tan lleno de pudor, tan harto de dolor, que naturalmente hace el gesto del que todo tiene y nada necesita." Suya, Antonieta. 25 de abril de 1928 Más adelante, José Vasconcelos marca un parteaguas en la vida de Antonieta, no sólo como la protagonista de su desgaste en la campaña por la presidencia en 1929, sino como eje central de lo que sería su trágico final: su suicidio en París el 11 de febrero de 1931. Donándole todos sus recursos económicos y humanos, traspasando el límite de la quiebra y de su salud, Antonieta se convierte en una fiel compañera de Vasconcelos así como colaboradora: es quien realiza los discursos, lleva a cabo el diario de actividades y, sobre todo, financia los gastos. La desilusión llegó sin embargo al ver la inexoral:ile respuesta de Vasconcelos cuando éste se enteró de su fracaso como candidato; es ahí cuando se convence de que, una vez más 11 • ••nadie necesita de nadie, sólo de Dios ... 11 , como se lo dijo el político una noche antes de que ella tomara la decisión de despojarse de la razón y del cuerpo. Con tales contradicciones, un miércoles 28 de septiembre de 1929, Antonieta le escribe a Manuel Rodríguez Lozano sobre la campaña de Vasconcelos por Nuevo León: "Manuel: Casi me parece imposible haber tenido un rato para escribirle, pero esta fatigosa vida que lleva Vasconcelos envuelve en su agitación superficial, con conúdas, cenas y paseos y (único grato) natación dos veces al día. :& gente que sin cesar, sin cesar viene a buscarlo, a verle, a traerle dinero, a ofrecerle armas, apoyo o (ríase) pedirle puestos... Anoche en la conferencia que dio en el Teatro Obrero debe haber habido más de 2000 personas: ferrocarrileros, obreros de fundición y de la cervecería y ¡qué público! como oleaje y ¡qué atención! Cuando habló Vasconcelos bebían sus palabras, retrataban sus gdtos, eran el desierto ávido de agua, escuchaban atentos. Querlan indicaciones precisas y Vasconcelos les enseñó el camino... seguiré con Vasconcelos... mañana salimos para Montemorelos. Dormiremos en linares, el sábado iremos a Ciudad Victoria, el domingo en Tarnpico, quizá regrese por aeroplano." A 70 años de su muerte, Antonieta sigue viva. La proliferación de su leyenda está en la película de Carlos Saura, con guión de Andrés Henestrosa, así como en varias biografias, como la escrita por su nuera, A la Sombra del Ángel; y la famosa de Fabienne Bradu, Antonieta. También está la obra teatral El destierro de Juan Tovar, y la compilación que Luis Mario Schneider hizo con Obras completas de Antonieta Rivas Mercado, y que Isaac Rojas Rosillo elaboró con 87 cartas de amor y otros papeles. la Sueños por tu tierra Agua Bendita Sin título I. Muerde la desquiciada manzana de mi cuello. I. UNO Cómo dolía tu fuerza cómo acariciaba la arena tu paisaje ¿Te acuerdas? ¿Recuerdas que endulzamos el agua del mar? me tienen paciencia, de mis libros II. Era una cara de luna con cabellos húmedos y llenamos de caracoles nuestras manos y la noche infectó nuestras entrañas nuestros cuerpos de escamas. Cómo dolía el sol y enterrabas tus tiñas a la brisa. Nos J1ol1Jimos grito de -viento cabalgamos en las olas con alas de sirena y caímos. _Salpica con los dedos de tu lengua saliTJa en el túnel de mi gar.!Janta. 1t oxiden las cadenas rawn! ti salitre corrompa ms rojos. ·1o a donde vivo, al ático, dtbes troer la llave la paro los mares... I.a marea mutiló nuestros cuerpos y nos fuimos húmedos TJolando con las lenguas de sol. Daniel Vázquez Facultad de Artes Visuales. II. DOS Sin título Vomito la sangre que me dejaste. Uno a uno POJ desgajando los miembros que me abarcan de ti. Comienzo siempre en el fondo, porque es ahí donde duele más. Burdel Un silencio amarillento profundo. Es tu cuerpo mi único refugio que asesina el sol· es un rostro de lágrimas una lengua defuego que nos baña. Y el polTJo muerde nuestras rodillas entregadas al tiempo y duelen losgritos de tus brazos en mi espaldlGuardo los despojos de luna que me dieron los dioses . y pongo uno en tu gargant/1. Un tornado nos atrapa al anochecer. (fragmento) María de los Ángeles Banda~: Facultad de Ciencias Po# ~ pronunciaba una lenta mira11114 latente curiosidad juTJenil, 1114 fÚegre melodía en piano, surgía lltntlinas, junto a un árbol seco, la 1lle correteaba, brinqué una pecerca Y en la entrada de una casa SR&~ia el polTJo de mis zapatos, g,ré la perilla y mi cuerpo se encontraba donde mismo """' dtima blanca al respirar mi' "4il, se detiene, segundos de inocenI de ella una TJOZ in·'Bottlb11,n, surg,a ... _Y PU{,¡ar, me aconteció quitar.,, lllttn , · -..., Stntíti vagas lenguas entre ,_ ""producían un asco tóhico e• PIJCts r , se dispersaban, palabras , "° Tatúa mi cuerpo con palabras de agua quiero que fluyas en mi como río desbordado. I . ¿Q;té extraño TJaCÍo te inundará ahora?, me pregunto. I.a luz de tu cuarto permanece encendida; Nuestros pies incandescen ¿Acaso nos han traído los demonios? Tu fuerza ya no duele como antes III. camino por la calle, de noche. Sus casas parecen de azúcar morena. Se contonean seducidas por la tenue luz que las acaricia ¿quién te acaricia a ti? Vicente Mued.ano. Facultad de Ciencias de la Comunicación. 'Espero que tengas miedo, que me necesites también. El calor que recibo ahora, huele agas butano. Me enrojece artificialmente las mejillas, me hace reír torpemente, hasta las lágrimas. 1 ...creo que beberé nuevamente la sangre que me dejaste. Santa. Egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. tle:. Felipe L6pez Rusch Facultad de Música Fotos: Fabián Cavazos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación , "Vidaª tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones a Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 20 21 �Alfaguara le entra a la superadó Con una serie de textos elaborados por autores reconocidos en el mundo, como Shakti Gawain, que abordan temas como la psicología creativa, meditación, ~eli~óo, medicina alternativa y autosanación tanto fisica como espiritual entre otras cosas, la editonal Alfuguara lanza un nuevo sello bajo el nombre de Alamah, cuyo significado es "lugar de paz, reP950 y sanación". Obras como Meditaciones, Viviendo en la luz, Las profecías de Saint Germain y R.ejlexiones en la luz,_ son las primeras que se promueven luego de haber logrado un éxito tremendo en Estados Urudos, donde esta clase de temas goza de gran aceptación. ¿La respuesta a un mundo en crisis? Alamah, además busca ser un nueva propuesta de mejoramiento de vida y autoconcientización frente a la literatura chatarra y a la infinidad de libros que abordan estos temas, ofrece al lector una opción de lectura fácil, costo accesible (los precios oscilan entre $49 y $79 pesos por obra). Los títulos de esta serie están a la venta en librerias y almacenes comerciales. (Alma Patricia Ramírez) niverCine Ciclo de Cine Francés (Les annees folles), 1959. Director: Mirea Alexndresco. Trama: la historia de Francia de 1914 a 1929. Funciones: 2 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 3 de mayo (Capilla Alfonsina). ri 6 ~ nama j Se buscan aficionados a la fotografia de 13 a 18 años, con ganas de ponerse a trabajar, competir Y * ¿Cuándo, dónde y a qué hora? En la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias" (Alfonso Reyes No. 4000, Colonia del Norte) las funciones son a las 14:30 horas en el sexto piso. En la Capilla Alfonsina (Ciudad Universitaria) las funciones son a las 11:00 horas. En la Alianza Francesa de Monterrey (20 de noviembre 651 sur, Colonia María Luisa) las funciones son a las 18:00 horas. ¡ ~ecesita presentar fotografias cuyo tema sea el ferrocarril en Nuevo León, por lo que pueden ¡ aones, puentes, locomotoras, rieles, maquinistas y cualquier motivo relacionado con el tema. ~ rou- ¡ adas deben ser a color Y cada participante debe enviar tres como máximo. Cada trabajo deberá ¡ 11 x 4 pulgadas Y enmarcarse en color negro con una área lisa blan~ de 5 centímetros. Al ~ ¡ ~oto el participante deberá escribir seudónimo, título de la obra, fecha en que fue tomada Yn~brc ¡ Jeto captado; en un sobre aparte se incluirá los mismos datos más el nombre teléfono Y ~ de ¡ participante. Hay premios de uno, dos y tres mil pesos para los primeros lu~es. <Más infurn1CS?, 374 11 20 3 ! 6 · - , ;~ ;::~:co de Comunicación Este es Vértice, el periódico de la Facultad de Ciencias de ......_ cación UANL que ya lleva varios meses circulando por los , . .- - - . ~ . Pero aquí está, apenas en su sexto (¿o séptimo?) n . .~ -• ~ es dirigido por Diego Enrique O equipo de coordinadores están · · . . ~ Torres, Raymundo Pérez, Om~ de Jesús Gutiérrez, Nancy Cantu: . · · . • Héctor Briones, Fátima Cruz, B ., _ ···· · Alejandro Silva y Marisol Aguilar. ·. _·· .r-_-~.~.- ~ ··, \,,., r .: BIBLIOFILIA LA FACULTAD DE ClllNCIAS DELA. tad de Ciencias de la Cmnuni- COMUNICAC10N cación. Orígenes y evolución. Fa- ""-'·~-. cultad de Dencho y Ciencias ~.........,eo...,,,,,.,,.,,~-- Sodales y Colegio de Criminología, UANL, 77 pp. La autora esaibe la historia de la facultad que dirige. F1 trabajo que presentara el 6 de junio del998 para '... _. _... ingresar a la Sociedad Nue- ;~i~¡_"'!.~ ... .. . Y<w.•~'-. voleonesa de Historia, Geograña · · " · '- · c..,·' y Estadística es la parte central de este libro que se complementa con texto; del director de Derecho Helio E. Ayala Vtllarreal (ofrecimiento), Samuel Flores Longoria (presentación) y Julieta Flores Michel (prefacio). En la obra también aparece el texto titulado "Al servicio de la verdad" que Jorge Pedrai,a Salinas, vicepresidente de la Sociedad y director de la Capilla Alfonsina utilizara como respuesta al trabajo de Márquez Rodriguez. En sus páginas finales, el libro se convierte en una especie de informe de las actividades que realizó Comunicación UANL durante 1997 y 1998 por medio de un reporte, el curriculum de la directora y un apéndice fotográfico. De la serie Derecho Cuaderna; Conmemorativoc;, este es el número 15. Francko Sándiez García, Jaié Juan Cervantes y Víctor Nésta: Aguntt Sotdo. La Facultad de Ciencias Políticas y Administmción Pública, UANL Origen y proyección. Facultad de Derecho y ~ Sociales y Colegio de Criminología, UANL, 121 pp. F1 trio de autores ofrecen un amplio recooido por la lmtoáa de Gencias Políticas. En siete apartado; hablan de antecedentes, orígenes del proyecto, la; primero¡ veinte año; de la facultad, las distintas sedes, la vida estudiantil y el proyecto a fururo. F1 trabajo se complementa aportando bibliografia y presentmdo al comité y la; organíz,adores de la institución. Sánchez Garáa, Cervantes y Aguirre Sotclo abatcan 27 año; de SUCfS05, LA_ FACULTAD n iniciando su narración en 1970 con Lris -rENCJAS PoL[T¡¿AS F.chevenía Álvarez como prtSidente de la Pú~~~If'íl/"STURAClON ....,.~hf; '-'\ AN1 n,pul/llca yconcluyendo en 1997ofrecien- °"&••' ~ do detalles sobre las actividades deportivas, :_::::,,,,s....,, .."" -~c.~., culturales y académicas de Qencias Políti- """'"'..."-s..., cas. En este volumen también hay presentaciones del director Helio E. Ayala Vtllarreal y de Samuel Hoces Longoria. De la serie Derecho Cuaderna; Conmemorativoc;, este es el número 22. Salón de Arte a Blue ¡ has~ 3 mil pesos. El Museo del Ferrocarril, ubicado en el segundo piso de la Casa de la Cultura~ . ¡ Leon (Colón 400) convoca al primer concurso de fotografia "De rutas, rieles y ramales". Para La vida y nada de otro (La vie et ríen d'autre), 1989. Director: Bertrand Tavernier. Trama: el drama de Francia después de la Segunda Guerra Mundial. Funciones: 13 de mayo (Alianza Francesa), 16 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 17 de mayo (Capilla Alfonsina). Ana María del Carmen Márqufz Rodríguez, La Facu/,- ¡Homenaje_ Los años locos Tu serás terriblemente gentil (Tu seras terriblement gentille), 1967. Director: Dirk Sanders Trama: comedia sobre la dificultad de armonizar las ambiciones profesionales con la felicidad. Funciones: 6 de mayo (Alianza Francesa), 9 de mayo (Biblioteca Universitaria RRF) y 10 de mayo (Capilla Alfonsina). Marro Antonio Ldja, EJ OJkgio de Cnmi,wwgía UANL Relación histórica y 'Pivencias. Facultad de Derecho y Cim.cias So"· dales y Colegio de Criminología, UANL, 89 pp. Con motivo del aniversario 175 de la impartición de la primera cátedra de derecho en Nuevo León, surgen esta serie de publicaciones donde lo mismo se reflexiona sobre el quehacer del ~do que se narra la historia de las ligadas a la de Leyes. Luego de la presentación a de Samuel Flores Longoria, así como del prólogo por E. Ayala Vtlla,rreal, el autor narra a lo largo de catorce la historia del Colegio de Criminología de la UANL &nle h mismo habla del arranque, el logotipo de la instituciéo, ~ maestro;, la primera generación, la bolsa de trabajo y ns amo; yviajes realizados. Casi al finaliz.ar el libro se incluye IDl cumcuJum de Leija, donde se destacan sus múltiples actividades como criminólogo en la función pública, las actividades docentes, académicas y publicaciones. De la serie Derecho Cuadernos Conmemorativo;, este es el número 14. Benjamín Domínguez. El ángel equilibrista, 1999. Oleo sobre tela, 150 Demon! Bancomer x 130 cm. 12 de mayo/ Cineteca NL / 18:00 h Proyección de película de Blue Demon 20:00 'h Mesa redonda: la trayectoria de Blue Demon como gladiador Yartista mexicano. 13 de mayo / Biblioteca Universitaria ~Raúl Rangel Frías'; / 9:00 h Desayuno, ll:00 h Proyección de películas. 13 de mayo / Macroplaza / 15:00 h gru- pos de rock 17:00 h Función de lucha libre/ 19:00 h danza acrobática con el grupo "Los Unos y los Otros" 19:30 h Reconocimiento a Blue Demon 20:00 h lucha estrella de homenaje. En el Museo de Monterrey se exhibe el Salón de Arte Bancomer 99, ahora con 117 obras de 56 artistas mexicanos y extranjeros. El salón fue creado en 1995 con la intención de difundir y promover las artes plásticas. Esta es la cuarta ocasión en que esta muestra llega a la ciudad. El comité curatorial y de especialistas para esta muestra fue integrado por Ida Rodríguez Prampolini, Luis Carlos Émerich, Santiago Espinosa de los Monteros, Alberto Ruy Sánchez y Rafael Cauduro. Según Émerich, el objetivo de la exposición es "mostrar que la extraordinaria movilidad del panorama plástico mexicano actual no sólo se debe a que hoy el artista está en libertad de proponer tan diversos objetivos como su capacidad de activar diversos medios de expresión". Entre las obras, hay material de Laura Anderson, Leonora Carrington, Juan Soriano, Rosario Guajardo y otros artistas. Marisa Lara. La habitadón del cosmos, 1999. Acrílico sobre lienzo, madera y cobre, 110 x 77 x 7cm. Arturo Rivera. La premonidón de Judith, 1998. Óleo sobre madera con imprimatura de hoja de oro con incrustaciones de vidrio, piedras ágata, cobre y hoja de plata y de cobre, 140.5 x 100.5 cm . 23 �1 ' 1 1 ¡ 11 ¡ 1 1 '\ 1 ' i: 1 1 1 ..' 1 ' ! 1 ! ,' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 50 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 50, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014486 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfaguara Antonieta Rivas Mercado Blue Demon Cine Francés Salón de Arte Bancomer 99 Tolerancia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19643/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._63._Mayo._Primera_quincena._0002014477ocr.pdf caa0ec00a64b24458ebc706dcf2e3588 PDF Text Text �! "ONOO ·}~?fá Rectoría U~L salqiá adelante con .--~·~,:Iltkeva cara mil 800 millones de pesos . ' " •. . J. 1/ UNJVEISITAJUO Recomienda madera para el diseño . . Paso a paso, la torre de Rectoría cambia su La Universidad Autónoma de Nuevo León patentes y desarrollos tecnológicos. antigua fachada rigida y sesentera por una ejercerá este año un presupuesto de mil 803 La máxima casa de estudios opera sin con cierto aire cibernético, más dinámico. adeudos y no desea recurrir al ~ones 630 mil pesos, el cual representa un Esto gracias a la instalación de un forro de mcremento de 13 por ciento respecto a endeudamiento para llevar adelante sus aluminio cuyo fin será reflejar la moderrudad l 1999; pero debido a la inflación el proyectos y programas. Y el únpetu de la Universidad Autónoma de j incremento neto será de tres po; ciento. Nuevo león. ¡ "Aunque es un año dificil económicamente Proyectos 2000, Durante la sesión La fachada del edificio inaugurado en hablando, consideramos que podemos salir del Consejo septiembre de 1961 por el presidente Adolfo ¡ adelante con este presupuesto", mencionó el Académicos Universitario se López Mateos, siendo rector el Lic. Raúl Dos mil 385 Ql!50$ rector Reyes Tamez pidió a las distintas Rangel Frias, es ya de espedali?ad6n ....,,,,..,w,,•,•w••·•'w••·· ..=="', .._,.. -, Guerra al final de la dependencias de la obsoleto. • sesión del Consejo Universidad "La Universidad se Universitario efectuar un esfuerzo debe adecuar a las realizada el jueves 30 adicional en el necesidades que se de marzo, donde fue ejercicio de gasto a van presentando, el Cultura aprobado por el fin de seguir proyecto inicial ya no pleno. operando con se podía mantener, el El presupuesto está números negros. deterioro era ya muy integrado en 61 por En cuanto a la grande", indicó el ciento de subsidio aplicación del lng. José Luis federal (mil 102 presupuesto, 65.5 Martínez Cuéllar, millones 2?1 de por ciento de los director del pesos), ~8 por ci~nto estatal (501 millones) y fondos estará Departamento de Construcción y 1~ por aento de rngresos propios (199 destinado a Mantenimiento de la UANL. millones) en cifras redondas. docencia, 5.7 por El recubrimiento de aluminio y vidrio que No obstante que dicha cantidad es suficiente de ta fachada ciento a representa un súnbolo de modernidad ·de la tone de Rect-0ña para el funcionamiento de la Universidad cumple con las necesidades de durabilidad investigación, 10 tlarda~ineúat ésta requiere de mayores recursos ' !nrodaCiudad por ciento a limpiez:i y resistencia a la contaminación q~e económicos, por lo cual realiza esfuerzos Universit.aña se reqweren considerando su ubicación. extensión y atltura Adetuaciolles . ~ adicionales a través de fuentes de Además del forro, que tendrá una vida Y18.7 a actividades labotatori-Os de diversas financiamiento alternas mediante servicios de aproximada de 25 años, se llevaron a cabo administrativas. tiepeodettdas educación continua y la generación de CMOI en Plepa 24 remodelaciones en el interior de la misma en (Efra{n Aldama) las oficinas de Servicio Social, Departamento Escol_ar yArchivo, Jefatura de Compras, ComtS1on de Hacienda, Departamento de As~t~ Estudiantiles, que por su creClffilento han incrementado sus necesidades. La rehabilitación de espacios y la nueva fachada, que implican una inversión de, 20 millones de pesos, se planea concluir a Con el fin de difundir la del nivel medio superior, mas tardar a principios del próximo año Reyes Tamez para concluir cultura ambiental, la para que éstos a su vez la (Beatriz Leal) · las conferencias con el tema Coordinación de difundan a la sociedad por "Educación superior y el Preparatorias, a través de la medio de los alumnos de desarrollo sustentable" a Preparatoria No. 1, inició el primaria y secundaria en cargo de Benjamín Limón El secretario de Salud del ámbito federal 10 de abril la Primera visitas programadas el 12 de Rodriguez, jefe del José A:n~onio González Femández, con~ó Jornada Nacional abril, 23 y 31 de mayo. Dep~tamento de Ingeniería las ~cn\'ld_ades que en docencia, investigación Universitaria de Educación La conferencia inaugural Ambiental, quien se y as1stenaa realiza el programa UNI, durante Ambiental. . estuvo a cargo del Dr. Luis presentará el 6 de junio en el una_~ de trabajo d 23 de marzo. En la sala El programa general que se Galán Wong, secretario auditorio "Raúl Ran el audioVISual se enlazó vía satélite con F , ,, g extenderá hasta el 10 de general de la UANL, quien nas. catedráticos, estudiantes y profesionales de la junio consta de conferencias habló sobre las aplicaciones La jornada cerrará el 10 de salud ins~ados en la UNAM, el Hospital visitas a escuelas primarias y ' de la biotecnología y la Jllillo con una excursión Metropolitano Yel Módulo Odontológico secundarias y ecoturismo. · nanotecnología en ecológica. Informes: 329de la UANL. Luego presidió la firma del La idea es promoverla problemas ambientales. 4121 Y343-0929 con conve~o entre la Secretaria de Salud y el primero entre profesionistas El 18 de mayo en el Aula Beatriz Eugenia Gutiérrez Colegio de Médicos Cirujanos del Estado de Yestudiantes universitarios Magna hablará el rector ( Beatriz Leal). · Nuevo León. (EfraínAldama Villa). El recooocido arquitecto ¡ ! ! a( Promueven estudiantes educación ambiental Conoce programa UNI Estu~antes del último nivel medio superior conooeron los programas de estudio de las 62 carreras que ofrecen las distintas faatltades de la Uruversidad mediante la realización, el 31 de marzo, de la Tercera Reunión de Información de Carreras Profesionales. El evento se realizó de manera simultánea en la explanada de Ciudad Universitaria, en Facpya, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Arquitectura e Ingenieria Civil. ?ara el semestre agosto-enero del 2001 se espera que 18 mil estudiantes de las preparatorias incorporadas a la Universidad y otros seis mil alumnos foráneos presenten el ex~en de ingreso, para lo que deberán registrarse del 2 al 19 de mayo próximo. E! rector Reyes Tamez los exhortó a elegir bien la licenciatura en base a elementos ~bje~vos, pues consideró que es una elección ~ tmportante como elegir a la pareja con qwen se van a casar". El secretario académico, Juan Antonio González, explicó que por no elegir bien, no terminan la carrera menos de 50 de cada 100 alumnos que la inician. En el transcurso del día permanecieron módulos de información, se ofrecieron ~uª?'º conferencias y se proyectó el video rnsntucional de la UANL con información ~eferente a infraestructura, espacios, mvestigación y equiparruento tecnológico con el que cuenta. El coordinador de facultades, Juan Francisco Garza Tamez, eiq,licó que la Universidad imparte las diferentes áreas del conocimiento divididas en agropecuarias ciencias nacurales, . ciencias . . aenaas exactas, ciencias de la salud, cienaas sociales y administrativas, ingenieria y tecnología, arquitectura, diseño, artes Y humanidades. (Femando Cruz y Efraln Aldama) ) ------- .------------------------ ----------------------- ~ -----------, ¡--.--::;:;;;-;::,<;:ie:~:------------ 9 Dan a conocer carreras • Secretarto de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera füaMloivmi!aria ~:::::: _ LI O Co"ección y estilo Genaro Huacal Fo ió Albe , Nunez YEclmundo Derbez Webmaster Dagoberto Salas Distribuci~av~d Barr~º DíCaz F~togr,dafia Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Och M . Vida u · · · n onse¡o e itorial Rosaura Barah s¡ oa edrano Colabo lld · niversrtar1a es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuev on~, a vad?r Guajardo, José de la Luz Lozano ,., ores Alma Patricia Ramírez P. de León y Beatriz Leal :~::s:il~d!'!f~no 329; 1 ~O, f~ 329 4l_ 26. Registro de reserva: 002039197. ;e ~~:::ación, aná~sis Ydifusión cultural. Ofici~=~:~i~~:ali~• R_o ~rt? Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillº· e autor. 1stnbuc1ón gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/ ubr ~acmn~ SUJe~ a revisión. Está autorizada la re rod a. mversitana 'Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4-000, P tcacmnes/vidaum E,mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx p ucción de los contenidos citando la fuente. Los textos finnaOOS ~~~~e ------2 ---------------------------------------------------------------------- ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ! __ _ ____________________ _ ___ ___ ____ J lll)lUaDlCricanoDuo J)ickimoo recomendó el tral31DÍento de la madera (0010 otra opción para el di.,cño de muebles y espacios, prescindiendo de matmales tradicionales COOlO d vidrio y el acero. 'La madera es un elemento oatUral de contraste, es una e.osa viva, sintética que puede cambiar su color y su moa para explotar su aroma y crear una imagen pJááda de un hogar", mencionó. FJ dmíador, quien ha recibido más de veinte reconocimientos por sus trabajos en la Unión Americana, impartió la conferencia "Interiorismo en madera' a estudiantes de la Facultad de Arquitectura. Mediante fotografias mostró una gran diversidad de ideas sobre el aprovechamiento de éste flexible material como elemento funcional y decorativo de espacios como la construcción de muebles diseño de cocinas estantes ' libreros y escale~. ' Abriría Forestales aulas ~n Monterrey Linares, N. L.- Crear espacios nuevos, incluyendo abrir aulas anexas en Monterrey, a fin de cumplir con la demanda estudiantil son algunos de los planes de la Facultad de Ciencias Forestales ubicada en la Unidad linares. "En estos últimos años se ha incrementado la población de estudiantes; sin embargo, hay una gran cantidad de jóvenes que desean estudiar la carrera y que no han podido por los costos de manutención y transporte que tendrian que cubrir al estudiar aquí", indicó Alfonso Martínez Muñoz, director de la faatltad. Desde que la unidad se inauguró en 1985 se tenía planeado abrir aulas en Monterrey y linares con el objetivo de que una mayor cantidad de alumnos tuvieran oportunidad y que realizaran prácticas profesionales durante la carrera, planes que no se habían realizado por atender otras prioridades. "Este año vamos a dedicarlo a la licenciatura y uno de los planes es contar con aulas fuera de ünares", indicó; un estudio realizado muestra cómo de 40 estudiantes que había en 1997 se ha incrementado a 100 y cada semestre aumenta. "La sociedad actual demanda profesionales en materia del medio ambiente y con esto se espera que sean cubiertas todas esas necesidades" que, sin embargo, no cuenta aún con un lugar fisico asignado. "Todavía estamos en pláticas con la Rectoría, pero estamos avanzando." Además se plantea cumplir con los objetivos del proyecto 2006 de la Universidad en lo referente a índices de titulación y eficiencia terminal. (Beatriz Lea~ Alianza con Hospital· Santa Engracia Con el objetivo de mantener su continuidad en la formación de profesionistas tecnológicamente actualizados en distintas áreas de la salud, la Universidad, a través de la Facultad de Medicina y el Hospital Uciversitario "José Eleuterio González", suscribió un acuerdo de colaboración académica l con el Hospital Santa Engracia. El acuerdo; en su primera fase, contempla la participación de , residentes de diferentes especialidades de la medicina en ' materia de investigación y capacitación por parte de tutores del Hospital Santa Engracia, en conjunto con maestros titulares de la UANL. Otro de los beneficios será en el área de educación médica continua, en donde am~as partes contemplan la realización de cursos y congresos con ~aestros locales e internacionales ) la colaboración en brigadas médico asistenciales. El convenio fue suscrito por el rector Reyes S. Tamez Guerra, Alfonso Romo Garza, presidente ejecutivo de Pulsar Internacional, y Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina. "Nosotros estamos· convencidos de que los esfuerzos conjuntos llevan a metas que de manera individual no se pueden alcanzar y nos da mucho gusto firmar este convenio que permitirá que investigadores y académicos de ambos centros hospitalarios puedan unir esfuerzos en pro de la salud J de nuestra comunidad", marufestó Tamez Guerra. 1 "A ~vés_de este acuerdo ofrecemos todas las instalaciones y expenenaa con el cuerpo médico que aquí tenemos para qu las futllra; generaciones ten~ un lugar digno, con la tecnologia adecuada para termmar su preparación profesional", dijo Romo Garza. (Efrain Aldama Villa) I ' 1 11 Abre fundación UANL cuenta para recibir donaciones Mediante las combinaciones de especies y colores, las maderas pueden ser La apertura de la cuenta 592· elementos primordiales de la 00995-1 quedó formalizada, decoración. , con el Grupo Banorte, a Fl conferencista, quien ha nombre de Fundación escrito cinco libros y Universidad Autónoma de numerosos artículos sobre Nuevo León, A C., para diseño de interiores fue recibir de los egresados y la invitado al recinto '. comunidad en general todas universitario con la · aquellas aportaciones colaboración del Instituto de realizadas a favor de la máxima ~ dios Superiores de casa de estudios. Di,eño, Arte, A. C. La primera aportación fue de 50 mil pesos entregados por el Grupo Banorte como "semilla para el arranque de este proceso de búsqueda de donaciones y aportaciones económicas". Esto se agrega a un fondo especial que entregó la Universidad y el Gobierno del Estado, cada uno por cinco millones de pesos, y a las aportaciones de los miembros de la fundación. La fundación aplicará los primeros recursos a dos proyectOS importantes, uno es el apoyo a la Orquesta Sinfonica y el ottO el desarrollo del Centr0 Cultural Universitario en la Plaza del ~~5tacado diseñador Duo Colegio Civil. . Se autorizó ya al consejo ""inson. directivo para aplicar a la orquesta el producto de los donativos iniciales, que suman 10 millones 250 mil pesos. Así. fue anunciado el 7 de abril por el rector Reyes Tamez, Jaime Benavides y Rogelio Elizondo, presidente y resorero de la Fundación UANL, y don Luis Montemayor, presidente del Grupo Banorte. La fundación ofrece la oportunidad de que cualquier participación, donación, cooperación sea canalizada ciento pÓr ciento a los fines que quiera el donante y no "entre en ningún momento al torrente financiero de la Universidad", aclaró Benavides. El donante deberá precisar la aplicación de su aportación, alguna preparatoria o faatltad, a cultura, deporte, becas, desarrollo académico, resaltó el Rector. Actualmente se trabaja facultad por facultad en un banco de datos sobre los graduados de la UANL, calculándose que son unos 40 mil. "El objetivo de la fundación -dijo Benavides- es crear un organismo independiente de la Universidad, pero íntimamente ligado con sus fines y actividades. " La fundación nació de un interés de la comunidad universitaria de crear un organismo que pueda servir de conducto para que todos los exalwnnos puedan encontrar un vehíatlo para, mediante su colaboración, expresar su agradecimiento con su alma mater. Banorte está convencido de que en materia de educación la UANL juega un papel preponderante en la comunidad de Nuevo León, en México y fuera de sus fronteras por sus esfuerzos incansables de investigación y compromiso académico de excelencia. "Creo que todos los nuevoleoneses estamos orgulle,ros de la época actual por la que está pasando, que es de un intenso desarrollo", expresó Montemayor. (I3dmundo Derbez Garda) Reconocen trayectoria de Héctor S. Maldonado La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales reconoció el 24 de marzo la trayectoria docente y profesional del abogado Héctor S. Maldonado Pérez por sus aportaciones académicas en el área del derecho laboral. Es licenciado en derecho por la UANL, fue reconocido en 1991 como maestro universitario del año de acuerdo al Colegio d~ Abogados de Monterrey. Se ha desempeñado como presidente de la Junta de Conciliación y Arbitraje, · " ' "' "'ciA '<.' ":;,; ;:"\.;,,Al diputado, secretario del Trabajo y secretario de Gobierno. El secretario general de la UANL, Luis J. Galán Wong, acompañado por el director de la ~uela de jurisprudencia, Helio Ayala Vtllarreal, entregó.un diploma al catedrático universitario quien posteriormente dictó la conferencia "La evolución del de;echo laboral en ' México en los últimos 40 años". (Ariel A,gustin Rodríguez) • 1 ' 1 1; 1 1 �,(J1h 1• Obtiene Premio "Luis Donaldo Colosio" Eduardo Rodríguez Montemayor, alumno del octavo semestre de la Facultad de &onomía de la UANL, recibió el 6 de abril el Premio Nacional de Investigación Económica "Luis Donaldo Colosio ", en el Centro Estudiantil del Tecnológico de Monterrey por su trabajo IIAnálisis del impacto del capital público sobre la producción agregada en México". El joven regiomontano es el cuarto estudiante de la máxima casa de estudios en conquistar, en forma consecutiva, este premio nacional instituido en 1996 por el Fondo de Becas "Luis Donaldo Colosio", A. C. y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. El director de la Facultad de &onomía, Pedro Vtllezca Becerra, expresó que este hecho es un reconocimiento al nivel académico de la institución de educación superior, a la vez que felicitó a su alumno. (F,duardo Loredo Rivera) "fJJ M Jll.'I Cumple Filosofia y Letras 50 años La Facultad de Filosofía y Letras inició los festejos Ltprimtta de sus 50 años el p:taáón""yo 31 de marzo con una guardia de Cuan® empezamos honor al pie de la novedosamentc con efigie de Alfonso unos -cursos Reyes, la . preliminares a fines develación del de 19¾9, entramos retrato de José alrededor de 50 Alvarado Santos personas en la biblioteca y pero fueroh saliendo de una placa y roi generación soy alusiva al yo.Fueron , quincuagésimo CJl)eriencias muy aniversario de la agradables, institución. Monterrey apenáS El maestro na.cla a 1a cultura a Alfonso Rangel · través de maestros Guerra expresó visionarios CQmO que la creación de Raúl Ra.ngel Frías. E esta facultad fue rne dio clase, él me la culminación del El camino que deberá seguir la facultad será el multientregó mi carta de esfuerzo colectivo cultural que ofrece el mundo globalizado. pasan~. Se trajeron a orientado a maestros muy . formar a los hombres y a las mujeres, Posteriormente, el Consejo valiosos, tuvimos una y a transformar el conocimiento y la Universitario, por iniciativa del experiencia sociedad. rector, aprobó los estudios de C$tlldianti:I mucho Previamente hubo cursos licenciatura en filosofía. muy rica, hizo un preparatorios que incluyeron Se preguntó: 11 ¿Cuál era su sentido y lúw en la historia de · idiomas, griego, latín, literatura y propósito fundamental de abrir esta Monterrey filosofía, este último a cargo de Raúl facultadl ", y se responde: "Sin duda, Me da muchQ gtlsto Rangel Frías, lo impartía en el la convicción de que una Unwersidad que algo que segundo piso del ala norte del necesita _ser, primordialmente, un et.npezó como la edificio del Colegio Civil, una vez espacio abierto a las inquietudes del visión de un por semana en la noche, después de espíritu". pensamienro la tarea cotidiana. El mundo sorprendió a la Facultad fil()S6ñco como d de "Era maravillo escuchar en la palabra de Filosofia y Letras con sus cambios i Rallgcl Frías, se haya de Raúl Rangel Frías ese despertar de fin de siglo, expresó por su parte consolidado. del pensamiento griego y cómo lo w Nicolás Duarte Ortega. 11 fue desenvolviendo mostrando Ahora el mundo globalizado se Consuelí) Botello, primera ' ' explicando, interpretando a lo largo ofrece multicultural y tal vez ese sea ~ tibllada de de estas sesiones", recordó Rangel el camino que deba seguir. 11 ticenclada en ñlosotla. Guerra. (Eduardo Loredo Rivera) irnc1paron en la segunda exposición de ·oyectos del ?rograma emprendedor. , ) evento realizado el 6 de abril, comenzó ; 1m la conferencia titulada "Los ' hprendedores", a cargo de Ricardo Garza 1 ~ 1·' · astano, - coordinador de1Programa · 11prendedor de la UANL. · psteriormente se efectuó el Taller mulador de Negocios impartido por José Treto Obregón. , exposición de proyectos dio inicio a las horas, la cual incluyó productos 1turales, químicos, artículos impresos, culos ~on material reciclado y servicios i ecotunsmo. l1 ¡ po 1 ' r "Eltrabaj adoruniversitarioesentregado Espacio abierto a las inquietudes del espíritu I ~l~~~l Pr~~m:dd~~wne~~rendedores ; !' Joel Montemayor, secretario general del STUANL integración de los conocimientos la ro~ama en la preparatona, Beatriz E. creatividad, desarrollar y utierrez Ortega. En el evento las habilidades de participaron cuatro · -6 d maestros y 36 alumos comurucaa n y e , Programa Emprendedor trabaJ·o a segwr·, de cuarto y segundo fomentar la formación semestre, quienes con de emprendedores y 10:00. El programa fflpreltded9r de la UANL esfuerzo y empeño buscar acrecentar el Ricardo Garza Castaño. Biblioteca Centenario dieron vida a este espíritu emprendedor. programa. La organización del 11:00. Táller simu~r de negocios . Asistieron autoridades evento estuvo a cargo Instruc:tot: José Antonio Treto 0; _ de la Secretaría de de Ja directora Sala de lecturas, bUilioteca. Educación, del Minerva G. Sotelo Comité Ecológico y Suárez y de Ja 10:00 - 13:00. Exhibición de proyectos. coordinadores de otras coordinadora del Planta baja sur. . instituciones de la UANL. (Beatriz úal'j ...._~---- ····- _ _ 11 José Garza APENAS EL PASADO 5 DE FEBRERO TOMÓ ·unen talento estudiantes de • arqrutectura Estudiantes de la carrera de arquit~ctura de diversas universidades públicas y privadas del país compartieron sus visiones, ideas, experiencias y proyectos durante el Xll Encuentro Nacional de Estudiantes de arquitectura, ENEA 2000. Durante el evento, realizado del 6 al 14 de abril, los estudiantes participaron en el desarrollo, en dos etapas, de un proyecto arquitectónico. La primera consistió en la integración de equipos de tres personas por institución, para visualizar y crear un proyecto de contexto urbano, es decir, un conjunto de edificios, el cual fue solicitado por el alcalde de uno de los municipios del área metropolitana. En la segunda parte, los universitarios propusieron de manera individual la mejor solución técnico-constructiva de dicho proyecto. Durante la elaboración de trabajos, los estudiantes fueron asesorados porcatedráticos de las universidades participantes Y de la Facultad de Arquitectura. La premiación estuvo a cargo del Colegio de Arquitectos de Nuevo León y la Asociación Internacional de Estudiantes de Arquitectura, ASINEA. "Uno de los principales propósitos del ~nc~en~o fue ver cómo trabaja cada mstituaón y mediante la interacción y elaboración de trabajos en un mismo espacio, obtener una retroalimentación a nivel nacional en la rama de la arquitectura 11 , mencionó Guillenno R. Wah Robles director de la facultad. Se espera hac~r una memoria del encuentro que recojía las reflexiones planteadas. (Efrain AJdama Villa) posesión de la Secretaría General del Sindicato de los Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ligado ala Preparatoria 7 como maestro de química, Joel Montemayor (Sabinas Hidalgo, 1946) tiene casi treinta años laborando para la máxima casa de estudios. Hombre de ideas y voluntad, u bicado generacionalmente con todos aquellos muchachos soñadores y luchadores duMte los mrbulentos años sesenta, Joel, como simplemente le llaman, estará al &ente del STUANL hasta el 2003. Tiene muchos planes y proyectos para los más de once mil sindicalizados, para lo cual ha puesto a funcionar como nunca a las comisiones y secciones sindicales. Está dispuesto a lograr lo que se ha propuesto: la ~ mqxía de las condiciones del trabajador univmitario "y, sobre todo, que nuestros trabajadores crean en nuestra organi7;aOOD, que el trabajador universitario se convierta más que en un sindicalizado, en un sindicalista" . A propósito del 1 de mayo, Día del Trabajo, esta charla con el líder sindical de la UANL. 'Al tomar los mandos del sindicato -dice- buscamos, entre otras cosas, la ho~ción. Nuestros trabajadores acadétnicos tienen los salarios más bajos de ~ universidades del país. Hemos estado llWkando con las autoridades al res-pecto; el señor Rector se comprometió a dar una respuesta en treinta días lo cual hizo ' que se ha con exactitud y manifestando :rdo con los gobiernos estatal y '" que la homologación a los docentes se hará en tres partidas: del faltante 40 por ciento se hará este año otro tanto foo~~OOl Y20 por ciento r~ tante en ~l JM~Cómo_ llevan la relación con las autori"'""1 universitarias? c!celentes, muy cordiales. Tanto ellos nasotros estamos en el mismo canal·· soluc1onar · los problemas de nues~ trabajadores. se Con Poco más de 35 años de Pida, ¿cómo entuentra el STUANV ¡¡~_dinámica que pret~ndemos darle al -11.11\:iltO 'fi. ~•-- esta mdamemada en la idea de 'ldl:Cf se . es , ntir al trabajador que el STUANL ca:a1ºrsano de defensa, que es su sindiSUs debe acudir para la solución de en la., dise'.11as. Los compañeros que están ~ !in-': tlntas secretarías que conforman ...l\llcat0 · t:Ienen todo el apoyo para lle- pro:1 var al cabo sus funciones, pues no pretendo hacer de la Secretaría General del sindicato un egocentro de decisiones porque eso, pienso, a la larga nos afectaría. ¿Cuáles son los problemas de mayor urgencia? Uno de los problemas agudos del trabajador universitario es la falta de vivienda. Este asunto ya está en la agenda para las ' próximas reuniones con el Rector. Queremos resolver estos problemas, encontrar un proyecto de vivienda para nuestros trabajadores. ¿Cuál es su Pisión del perfil del trabaj jador universitario? ; ~ 01 m• "' 4 .. ·R • El ponerse la camiseta de universitario requiere de principios, más que de dinero. El trabajador universitario es entregado. Sí 11 exigimos nuestros derechos, pagos de1 centes, queremos tener prestaciones de excelencia; pero también ofrecemos entre.1 ga, tanto un maestro con doctorado como ~ el último de los intendentes. ¿Y cuál es la posición del Sindicato ante ¡ 1 ; problemáticas como la del fondo de peni siones y el asunto de las enfermeras destitui1 ; das de sus puestos en el Hospital Universitario, por ejemplo? 1ii El fondo de pensiones y jubilaciones es un acierto. Este fondo tiene que estar regi1 do y normado por universitarios, en lo cual la presencia de nuestra organización j sindical es fundamentál. El vigilar el mane1 jo de los dineros de nuestros compañeros ~ es un asunto básico de nuestro sindicato. Creo que la Universidad, las autoridades, han sabido manejar muy bien este asunto del fondo de pensiones y jubilaciones. '1 Por lo que respecta al conflicto de , nuestras compañeras enfermeras, al cual hemos estado atentos, podemos decir que nuestra organización está abierta a sus problemáticas. Ellas nos visitaron, las escuchamos, y estamos en un proceso de arreglo para reubicarlas en otras dependencias de la Universidad. i "El ponerse la ca~iseta "de" universitario requ1ere ® de principi.9s, más .qué de, ~ ,~ tlinero': . El"trabaJad~r"' · · _·,'"" "'"'"'··•,~-h universitario es entregado. 6í exigimos nüestrGs derechos, pagos aecen~es, ."queremos tener prestac1ones de . , excelencia, pero tamb1en ofrecemos entrega, tanto un maestro con doctorado como el último de los intendentes." 1 í,j ¿Algún mensaje para los trabajadores universitarios? Me siento muy comprometido con la organización dado el apoyo que se me dio con la votación, la más grande que registra la historia del sindicato. Espero no defraudar con mi trabajo. Estoy entregado cien por ciento en esta tarea; le estamos dando todo nuestra capacidad para lograr lo que nos hemos propuesto: la mejoría de las condiciones de los trabajadores universitarios. 5 �Roberto Villarreal Roel PRESIDENTE DEL CONSEJO LOCAL DEL IFE yadoiescentes de 12 a 17 años de edad pxlrán tener la experiencia de acudir a las - para votar sobre valores y derechos. Lo que pretendemos con estas elecciones io&ntiles y juveniles es promover la cul- Las elecciones en Nuevo León para presidente, diputados fe~erales y senador~s están en manos de un universitario. Egresado de Derecho y 11gado_ a. Contaduria como catedrático I Roberto Vil larreal Roel está al frente de la of1c1na local del Instituto Federal Electoral (IFE), organismo encargado de preparar las elecciones del próximo 2 de julio, jornada que debe ser 11 la gran fiesta cívica de los mexicanos 11 "Somos loS árbitros de las elecciones tura democrática. HRbúi usted con mucho entusiasmo y t6'I ,,,,uJ,a seguridad sobre las próximas deccianes, ¡Oaro! En el IFE hemos adquirido mucha experiencia desde 1990. Los eq~ del instituto son muy profesionales y más capacitados, además de que para estas elecciones hemos empezado con mucho tiempo de antelación con una muy buena normatividad y una logística efectiva. Nosotros no somos más-que árlxtros en una elección. Después de pla- 11 ' José Garza LA ORGANIZACIÓN DE l.AS ELECCIONES EN Nuevo León en el ámbito federal, que implica votar por presidente, diputados federales y senadores, está en manos de un universitario. Perteneciente a la generación 63-65 de la Preparatoria 1, egresado de Derecho en 1971 y ligado por más de veinte años a Facpya como catedrático, Roberto Vtllarreal Roel es el presidente del Consejo Local del IFE. 11 Estoy orgulloso de ser universitario 11 , dice este hombre de gran figura que jugó un día con el equipo de baloncesto de las Lechuzas. Nieto del legendario historiador Santiago Roel, autor del consultadísimo libro Nuevo León. Apuntes históricos, Villarreal Roel sabe que tiene un fuerte compromiso como representante del IFE en Nuevo León. Quiere hacer las cosas como se deben para regresar con la frente en alto a la Universidad. 11 Estoy ansioso por regresar a la cátedra 11 , afirma. ¿Cómo contempla las próximas elec~ ciones a diferencia, por ejemplo, de las or;urridas en 1994 cuando fue asesinado un candidato y estalló el conflicto en Chiapas? El proceso electoral de este año será totalmente diferente al del 94 y al del 97, que es el más reciente. El IFE se ha ciudadanizado totalmente y cuenta con equipos mucho más profesionales, sin intervención de funcionarios de Gobernación o de gobierno. Tanto en el Consejo General como en el Consejo Local y los consejos distritales, el IFE cuenta con la participación de ciudadanos muy comprometidos con el proceso electoral, así como de los partidos políticos-que en forma permanente están aquí con nosotros con representantes profesionales. ¿Erta ciudadanización del IFE habla de un aumento de los niveles cívicos de la sociedad? Totalmente. Una de nuestras principales funciones, en el IFE, es la educación cívica y capacitación democrática profesional. En el IFE tenemos cursos permanentes y programas de apoyo al respecto, además contamos con un centro de consulta que está a disposición de los partidos, de las asociaciones y las organizaciones no gubernamentales, así como de todos los interesados. De hecho en forma paralela a las elecciones vamos a organizar unas elecciones infantiles y juveniles, en las que los niños de hasta 12 años de edad ~Yorganizar las elecciones, nosotros le ~ el paquete (de boletas, urnas y tinta mdeleble) al ciudadano capacitado para ~ollar el proceso. Nosotros sólo cuidaremos que todo se lleve bien al cabo, ~ sólo abriremos, como estanquiDos que sólo funcionarán un día: el lk>lningo 2 de julio, 4 mil 249 casillas : atender a una clientela de casi dos ones Y medio. Esperamos que todos \'aya¡¡ pues, no obstante el abstencionislllo, _en Nuevo León se vota más que la ~a nacional; en 1997 votó 64 por <lento de 1os_nuevoleoneses empadrona~ un · y es que para las elecciones se hace '!Jan esfuerzo; de hecho las elecciones ¡ ""' dese•muy caras, sobre todo por el grado de 1,, ?nfianza que tiene la ciudadanía. •nenco es l ' . ~ e uruco lugar del mundo con Y credenciales para votar con fo1 .,,,. 1 tografia. ¿Cómo piensa que podría desarrollarse la jornada electoral del 2 de julio? ¡Como una gran fiesta cívica! Digamos que en este año el clima es mucho más favorable, sin la incertidumbre y la posibilidad de sistemas caídos como en 1988. Ya están en el olvido los "ratones locos", las urnas llenas ... Las elecciones son bien hechas y con gente profesional y capacitada. En una casilla están los representantes de los partidos y representantes del instituto debidamente capacitados, además de los observadores y la fuerte presencia de los medios de comunicación. Ahora, quien haga un mal uso de un documento electoral será denunciado a la fiscalía de delitos especiales. Nuevo León se distingujó en 1997 por ser la entidad en la que se giraron el mayor número de denuncias, más de llO órdenes de aprehensión por delitos electorales. ¿Q;té tan preparada está la sociedad como para aceptar los resultados que se den? Todos los mexicanos deben estar preparados para el resultado que sea. Nuestra obligación es hacer que los votos cuenten y se cuenten y hacerlos valer. Que al que ganó por un voto se le otorgue la constancia de mayoría. A unos días de las elecciones, ¿cuál es el principal problema por resolver? En este momento de recta final nuestra principal preocupación es que todo mundo esté bien capacitado, que el día de las elecciones se abran las casillas a tiempo (8:15 horas) y en forma, que los comicios se realicen con toda tranquilidad y que los resultados se vayan proporcionando de manera preliminar a partir de las 18:00 horas en que termina la jornada. ¿Q;té mensaje le ofrece a los jóvenes que acudirán a las urnas por primera vez? . Que voten en pleno ejercicio constitucional. Qué voten por el partido y el candidato que su conciencia y sus principios les dicten. Quiero exhortar a mis compañeros universitarios a que participen en las elecciones. ¿Algún día regresará a la Universidad? Estoy ansioso por hacerlo. Al momento en que termine mi compromiso con el IFE estaré dando cátedra en la Universidad. · ¡Qué padrón! ~~ral en Nuevo León se ha incrementado, con res• !lllte el u ma e~ección de 1997, en 12 por ciento. Actual-Cllales~~llonregistra 2 millones 434 mil 547 ciudadanos, de ron~mi nes 415 mil 48 tienen su credencial para votar llis de 50 ª· ~os jóvenes de 18 a 39 años de edad representan bies y la por cie~ del electorado, de esos la mitad son hom~ ~'aa_ mitad mujeres. Alrededor de 100 mil jóvenes Pnmera ocasión. 6 FOTO:GRACIELA ITURBIDE El 2de julio es la fecha ¿Quieres ser observador electoral? El 2 de julio habrá elecciones tanto estatales como federa\es, es decir que en una misma casilla habrá una mesa para elegir presidente, diputados federales y senador~, yotra mesa pa~ votar por alcaldes y diputados locales. 239 mil audad~nos, naados entre abril y mayo y cuya primera letra del apell!do paterno empieza en o, han si~o no~ñcados eara que 30 m1l de ellos se capaciten como funoonanos de casillas. Este proceso electoral se ha destacado por la voluntad ciudadana. Hasta el 31 de mayo, el !FE espera a voluntarios para ser obseivadores electorales. Todo ciudadano mexicano, con su credencial electoral en orden, puede acudir a las oficinas del IFE en la Av. Lázaro Cárdenas 2800, con teléfono 349-1653, para inscribirse y tomar un curso de capacitación al respecto. �Del 10 al 31 de mayo en los espacios culturales universitarios ns1no CONFERENCIA INAUGURAL CON Armando Fuentes Aguirre "Catón" Guardia Medalla Performance Exposición FJ busto del historiador C.d.1o Gana Guajardo A las 19:30 h, Miguel Capistrán Lagunes se referirá a "Alfonso Reyes y los contemporáneos" desde la Capilla Alfonsina. ·En la Facultad de Filosofía y Letras UANL, en punto de las 11 :00 h, se efectuará la tradicional Guardia de Honor a Alfonso Reyes. En el Museo de Histül!ia Mexicana, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística entregará la Medalla "Capitán Alonso de León" a Ernesto de la Torre Vtllar. La ceremonia se efectuará a las 11:00 h. Enrique Ruiz Acosta, Benjamín Sierra, Marcela Quiroga y Adrián Prousel presentarán una instalación-performance alusivo a Alfonso Reyes, en la Facultad de Artes Visuales UANL. María Idalia Cantú inaugura su exposición pictórica en la Unidad Abasolo de la Facultad de Arquitectura, en el Barrio Antiguo. La cita es a las 20:00 h. h.Inel Monterrey, El columnista de "El mirador" y "De política y cosas peores" hablará de "Alfonso Reyes y los universitarios" a las 19:30 horas en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Centenario de la Fundidora La difusión cultural en un libro Irma Margarita Pompa del Angel, profesora y promotora cultural, hace posible la Reseña histórica de la difusión cultural en la UANL, libro que será presentado por Alejan-dra Rangel, José Emilio Amores y Alfonso Rangel Guerra a las 20:00 horas en la Capilla Alfonsina. 1 cronista de <Írcéerá I.W1lilllií un&cur- - 18 de mayo Cuaderno de reportero . ·I Conferencia c.awms, 11 de mayo La exposición fotográfica de Lauro Leal Salinas se inaugura a las 19:30 horas en la Capilla Alfonsina. 17 de mayo Develación (q.e.p.d.) será develado en la entrada de la Hacienda San Pedro -sitio que promovió y donde laboró-, en punto de m11:00 • 10 de mayo 16 de mayo 13 de mayo Geranio López Moya ('IV Nuevo león) y César Cepeda (El Norte) presentan el libro de su colega, el periodista cultural José Garza, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación UANL en punto de las 11 h. © Revista .musical universitaria ;:r I Un.espectáculo de Alberto Espino Música: Ahd.re~ Lloyd Webber Letra: Tim Ríce , , Pedro Angel Palau Serie editorial ''Drama'' La Facultad de Artes Escénicas UANL lanza una serie editorial bajo el nombre de "Drama". Cuando den las 11 :00 h en el lobby del Teatro Universitario (Unidad Mederos), comentarán los nuevos libros Reynol Pérez, Javier Treviño Castro y el periodista y dramaturgo Vicente Leñero. Fernando Curie! . "Alfonso Reyes inédito" se titula la conferencia que Curie! ofrecerá a quienes se reúnan a las 19:30 h en la Capilla Alfonsina. 25 de mayo F.n la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Palou dictará la conferencia "Los otros contemporáneos" a las 19:30 h. 23 de mayo 21, 29 y 30 de mayo Gerson Gómez ofrece 30 crónicas en Hemisferio de las estaciones, el libro que le presentarán en la Unidad Abasolo de Arquitectura (19:30 h) Margarito Cuéllar, Irma Salinas Rocha y Vicente Quirarte. Reyes entre títeres 24 de mayo Foro P:° Cultura de Monterrey (16 de sepnembre 1516, Colonia i?ío X) Informes: 329 4112 y 329 4125 "Salvador Novo en el siglo" es el tema que abordará Antonio Saborit en la Unidad Abasolo de Arquitectura (19:30 h). El espectáculo "Alfonso Reyes entre títeres" ofrecerá tres funciones durante el festival: el domingo 21 en la Casa de la Cul~ - ' tura (9:00 h) junto con la actividad "Pinta el sol de Monterrey"; el lunes 29 en la Preparatoria "Álvaro Obregón" y el martes 30 en la Preparatoria 15 Madero. La palabra y la herida, nuevo libro del poeta Armando Joel Dávila, será presentado en la Casa de la Cultura de Nuevo León (19:30 h) por Mariana PérezDuarte, Carmen Alardín y Daniela Ayala, ésta última en la lecmra. 30 de mayo 27 Y 28 de mayo Teatro . . . uruvers1tano La Compañía de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas UANL ofrecerá dos funciones de La escuela de los maridos en el Teatro Universitario (Unidad Mederos). La obra original de Moliere se presentará bajo la dirección de Pedro Torres. Neruda y Reyes li Marco Antonio Campos dictará en la Casa de la Cultura t (19:30 h) la conferencia 1 "Pablo Neruda y Alfonso Reyes, una amistad descono- ' cida". 31 de mayo Convocatoria Finalmente, en la Biblioteca Universitaria se lanzará la convocatoria (11:00 h) del Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías". 9 1 i: �,CJ,,w asume Lorenzo liéntura su trabajo? l . . . C,omo compronuso, un comprorruso en cuanto a que es necesano es- ~ .\ . · . . ~ ~- . \ tablecer este tipo de vínculos y desarrollo. No para criticar, tratar de mejorarlo. Mejorar criticándolo, puede ser. .\ Enemigos, cheve, paradoja y cien dibujos en tres días FJ contexto habitado, la vida cotidiana, la interacción con el paisaje. Tomar un camión, ir al trabajo, quedarse sin un quinto o volverse millonario. Noticias, política, sexualidad. En fin, lo que establece la diferencia entre el yo y los otros constituyen temáticas venturescas. La reacción a la propuesta de Ventura, donde la sátira, la caricaturizáción y burla de lo establecido, con una influencia "graffitera" producto quizá de sus orígenes fronterizos resulta evidente, ha sido positiva tanto en Estados Unidos como en Europa, algo que muy pocos artistas jóvenes pueden presumir. Más aún si se considera que en Europa un artista "joven II oscila entre los treinta y cuarenta años de edad. La aceptación de su trabajo en tierras galas ha sido tal que d Museo de Arte Moderno de Saint Etienne adquirió algunos cuadros para su colección y próximamente viajará junto con María Eugenia a este mismo lugar. \ Loremo Ventura, pintor Un francotirador de la estética Alma Ramírez GoRDA Y BZARRA LA EsfATUA DE LA LIBERTAD, ICONO . característico en el mundo del arte. Durante dos años de la patríaie Mickey Mouse, el Tío Sam y del american convivió con artistas como Julian &hnabel, invitado al , way, batea :on fuerza desde blancas y cuadradas alturas. taller por parte de la universidad. "Empiezas a ver todo Dirige la b<la a un campo de beisbol frente a un público esto y dices: yo voy por aquí. Esto es mío", comenta en apretujado y minúsculo compuesto por manchitas ne- tomo al descubrimiento de su vocación plástica. Es tamgras, amarilas y rojas. Al fondo ruinas, edificios y una es- bién por su padre que define y cultiva la pasión por la arcala numérca. El azul impera sin avasallar.Trazos rápi- quitectura que desembocaría en la fascinación por la idos, violenos. Figuras grotescas que recuerdan algraffi- magen visual, aunque de niño prefería brincar charcos o ti, al carto,i, y el arte chicano son algunos del montón soñar en ser como el Macando de El amor en los tiempos de detalles Jojados en Mediatic hyper (1999), una de las del cólera. Hoy, si mezclamos esto con el magnetismo del obras del jiarense Lorenzo Ventura, revelación artística graffiti, la pancarta, Andy Warhol, Arman, el cómic, encaminad a traspasar fronteras, expuesta en el Salón de Leonardo da Vmci o Durero, Lorenzo podría ser un Arte Bancaner 1999 en el museo donde arte y cerveza buen ejemplo de la globalización de influencias. 1 I compartenel mismo techo. Una devaluación diferente '; 'I La raíz delcaos Pasa el tiempo y una de tantas devaluaciones cae como 11 Siempre & había establecido la cultura en mi casa. Por plancha sobre millones de mexicanos. Lorenzo no fue i mi papá ltbíamos ido muchas veces a museos, a conla excepción. La decisión estaba entre volver a Juárez o ,, templar aquitectura. Vi desde pequeño a Siqueiros, ir a otra parte. Un año en la Facultad de Arquitectura Toledo, Cemente Orozco. Y empiezas a mamar, a suc- de la UANL resultó definitorio. "Necesitaba establecer cionar las níces. 11 vínculos un poco más técnicos con la materia, además Pasaron los años. Era el final de la década de los que la arquitectura es un aspecto que también me emo11 1 ochenta. A concluir la preparatoria en su natal Juárez, ciona. En 1990 llega a Monterrey e ingresa a la facul1 Lorenzo se inscribe en la Universidad de El Paso, Texas, tad. En estos años recibe la influencia de maestros colo que lo aevaría al taller Fox Fine Arts, donde echa mo ~mando Flores y Dionisia Hemández, quienes lo 1 mano de tlda la influencia fruto de la niñez y que le ayu- motivan a la investigación de diversos estilos como el da a crear os primeros bocetos de lo que sería su sello colonial y barroco. Gracias a esto establece un fuerte la- j l 1 • museo de monterrey zo con la arquitectura, consolidando una amalgama con las vanguardias de los ochenta y la confrontación con las raíces. Convivir ese periodo con alumnos ~e Filosofía y Letras como Ángel Sánchez, JuanJ0 González, Bryan Hutchinson, Alejandro Aguilera Y Macedonio González, entre otros, promueve la fonn~ción de grupos que refuerzan vínculos e ideas a rraves del intercambio cultural y de manifestaciones artísticas como el performance. Aquí es donde este joven valor de la plástica norestense comienza a incursionar en concursos y bienales, participando en la Primera Bienal de Monterrey. Entre 1992 y93 llegarían sus primeras exposiciones individuales en la ciudad en el Iguana, en la Alianza Francesa, en la Casa de la Cultura. Ventura cursaba el sexto o séptimo semestre de arquitectura- A lo que le seguirían colectivas en El Paso, Houston, París, Barcelonette, Los Ángeles, ciudad de México, Guadalajara, la galería BF.15 en Monterrey. . Corre el tiempo y Lorenzo conoce a María Eugenia ltuarte, estudiante de Filosofía y Letras, quien además de ser pareja son parte del colectivo Love + 1t que entre otras cosas involucran video y animación computaril,ada como parte de su expresión. "Tratamos de incorporar aspectos muy visuales, manejo de la imagen, del có~c con textos. Se trata de que el texto complemente, jus~qu~ apoye a 1a imagen y que le dé un giro sarcasoco, iró01co." I • ¿A qué atribuyes la carga irónica, la caricaturización, la crítica presente en tu obra? Como dice Monsiváis, México siempre ha sido un país muy caricaturil.able. Apartir de eso qué !~tima, pero también qué bueno. Nuestro prq,io humor recae · en burlarnos de nosotros mismos y eso es una paradoja en el sentido de que te ponga a reflexionar sobre ciertos aspectn! para cambiar. El arte ya perdió esa chispa por desgracia. Pero de una manera para que te quedes pensando un rato, aunque a veces sea un momento muy fuerte, catártico. ¿Loren7,0 es igual de humorístico que su obra? Aveces. Creo que ahí me sale, después me vuelvo bien gruñón, como que ahí quedo extasiado y luego ando de mal humor, bromea. Los manchones presentes en Les mejores momentos, trabajo que muestra diversas estampas de una vida y posiblemente varias, confirman esa oorla hacia los paradigmas, incluso un acercamiento al primitivismo. "En d arte se ha perdido esa primitividad del propio trazo de que corrijo, rompo, rayo; y esa propia raya implica un gesto y ese gesto implica un acto. Ese rayón fue un instante de tiempo que queda registrado simplemente.• F1 crítico de arte Luis Carlos Émerich califica a Ventura como "un ~otirador contratado para vengar a la estética" . Al respecto Lorenzo dice: "Se me hace que sí, porque estoy jugando tanto con aspectos DlOrales, sociales, éticos, que la gente no siempre capta rápido". ¿Q}liénes serian los principales enemigos de la plástica? Creo que su propio mercantilismo. Si te vas a la acción de pintar puras ~tas o vírgenes porque es lo que más se vende. Debe ser un poco ~ compromiso social, contigo mismo, porque lo que realmente 4Wttes es comunicarte, implica que haya otra persona oyéndote. ¿En qué se parece el arte a la cerveza? . En cuanto a que si te tomas unas diez o doce cheves tu primitivo e~~ª salir y te hace muy catártico. La analogía entre el arte Yla ac~esibilidad de la cerveza no es la misma que la accesibilidad que la gente nene del~, al menos aquí en Monterrey. Cuántos museos hay en la ciudad YCUántas cantinas hay. . El ~tado de la analogía hecha por Femando Canales durante la millguraejón del Salón de Arte Bancomer fueron cien dibujos elaborados cnun tiempo · . récord de tres días que de forma cotidiana implican eventU1 rela · ' · ¡encia. · Cd aonados con cerveza futbol muerte poliáa Y vio ªª uno. ~ cincuenta · ' ' ' pesos, lo que cuesta un cartón de Tecate. , t ~ ocurre con la "avanzada" de creadores jóvenes -como tu-:- que se 1114 ni.fiesta actualmente? di El tieml'?, se dará c~enta de quién realmente es_tá ro°:1fiendo para~'g.nas Yqlllen está copiando sin saberlo o con toda mtenaon para tratar romperlos en un mercado muy fértil o muy joven como es Monte~n mercado duro tomando en cuenta la doble moral subyacente , audad. El tiempo va a decidir qué tanto vas a aportar O quedar, Y que tant0 . ta van a rebasar las nuevas generaciones. ~b DE ARTE Bancomer Quinto Salón.de Arte Bancomer Laura Anderson. Marco Arce• Carlos Arias• Gerardo Azcúnaga Luca Bray • Estrella Carmona • Leonora Carrington Alfredo Castañeda • Mónica Castillo • Alicia Ceballos Héctor de Anda • Marianela de la Hoz • Benjamín Domínguez Arturo Elizondo • Pedro Friedeberg • María Vanessa García Lembo Cristina Garza • Manuela Generali • Mercedes Gertz Miguel Ángel González • Rosario Guajardo • Arturo Guerrero Yolanda GÚtiérrez • Alberto lbáñez Cerda • Yishai Jusidman Perla Krauze • Marisa Lara • loy Laville • llán Lieberman Marcos Limenes • Jesús Lugo • Antonio Luquí • Leonel Maciel Carlos Márquez • Miriam Medrez • Guillermo Olguín Kiyoto Ota • Yani Pecanins • Gustavo Pérez Ricardo Porrero. Laura Ouintanilla • Carla Rippey • Arturo Rivera Armando Romero • Betsabeé Romero • Juan Soriano Aurora Suárez • Eduardo Tamariz • Eloy Tarcisio • Trini Hugo Velásquez • Reynaldo Velázquez • Germán Venegas Lorenzo Ventura • Xawery Wolski • Gerardo Zaar ABRIL.- MAYO 2000 •aancorner Fundación Cultural Horario martes a domingo 11 :00 ~ 20:00 hrs. miércoles l 0:00 ~ 20:00 hrs. Entrada Libre Ave. Alfonso Reyes 2202 Nte. Monterrey, N.L. Tel. (8) 328~6060 y 61 www.museodemonterrey.org.mx �.: '"' ;. ..... " :· -,( t¡ '?, ~-~ universitario 1 • ' 1 '1 1 un El guardarropa es un aspecto sin duda indispensable. Siempre· hay momento para renovar ese clóset. Ahora el estilo setentero y ochentero están de regreso. Y esos aires .también pueden sentirse en !a Escuela Técnica y Preparatoria "Pablo Uvas", cuya Célrrera de diseño de modas arrola semestre a semestre nuevas creaciohesJ vestidos de fiesta y prendas casuales para cualquier temporada. Es la moda universitaria, sencllla, sin los adornos ni 1-as exageraciones que a veces se ven en las grandes y extravagantes pasarelas del mundo ¡ 1 ~ • " FRENTE. AL ESPEJO Vestido largo de fiesta en crepé forrado¡ en el strapiess lleva un adorno en rombos sobrepuestos con contraste de colores, tirantes con bies muy fino. Blanca Jáuregui lo confeccionó Fptogr,ift¡r.: Francisco Barrttgiín Modelo: Gisella Ovietlo Cwrdiniulor de moda: Ernestb Ddnla Maquillaje y J!einadq; Alberto T(Jl"YCs 1.1 1 1 1 ' • ., Yw.s SAtls'T L\URB!¼'T y VERSACESOJíl los héroes en la ".Pablo Lívas". Las creaciones de estós iconos de la moda han traspasado fas fronteras y se han conver· tido en la fuente de inspiración de tas mejores diseñadoras de la escuela técnica y preparatoria de la UANL. Las jovenes uníversitarias, estudiantes de la carrera técnica de diseño de moda, recuperan lo mejor de sus ídolos yle dan nuevos aires, lleo~ de sencill~ y sín exageraciones, sobnos. '!A las chicas se les ve mucho entusiasmo cuando cursan el quinto semestre, cuando empiezan a confeccionar vestidos de fiesta y prendas casuales luego de haber aprendido las bases de técnicas de acabados a mano y a máquina", dice 1a maestra Mima Ibarra. La escuela "Pablo I.ivas" pretende que sus ,alumnas, más de sesenta por geoerac1on, no sean simples cosrureras ni modistas tradicionales, sino creativas .de alta cosnua. Yla prueba de fuegp tá al final de cada semestre -el la carrenr, cvandQ ocu1te el e na! consistente en fa entrega dé prendas: una casual y ~ de ~ . son mostradas en la pasarda mon un. céntrico hotel de la localidad. 'El mvel que generahnente nuestras altunuas es muy bueno, aceptable'', considera la maestra , "Por lo regular, ellas estáu muy~ furmadas, consultan las mejores espedalizadas." Harper's Baza,; Fair, T,,¡gue, Vanidades y H~ otras publicaciones, son referencias las alumnas de la "Pablo uvas", es de ahí toman bases para sil$ pr~ ciones. "Vérsace es una influenaa marcada", acepta fa maestra !barra, roda la moda italiana, pues al~ drátieas de la institución hao ' 1 aquella península mediterránea par.l grar especialidades. (José Garza) · 13 �.¡ ! ' ' ' ' :1 1 ' 11 ' 1 .,1 1 ' ¡, .;.. '· í :i i¡: ~-; ¡ • 1 i 1' 1 1 i 1 �1 LA CHICA DEL ZORRO Conjunto casual de dos piezas: talle a la cintura con unas bandas de adorno en forma de tirantes, corte clásico y pantalón palazzo confeccionado por Mima Leticia García en piel de durazno. "" 1 1 !j ' ' ¡11,, .. ¡, ¡¡ "11 < 11 11 1 �3e1~ mo1'EtM~~· • • • n1vit.~1 aria ~trAnes tmtttNACI()Ñt\l · " Si lo puedes soñar. IÓ puedes lo9rar " ·· ·... · n1 · · .aooo 11•! lnformés e trJserlpciunes: S~t,ria Académica t I ' ,www.panl.mx/publicadones/vidauni I 1: Fecha; 22 al 25 dt Junio ,á5ina tnt~rnot: http//~ _ .lJanl,m~f~uni 1 f i 1 ,: Tek 3·29-40..00 eit. 5111 Sedt: Bahía Esc»ndida H<>ttl i Resort ¿Quiéres comprar, vender, rentar o intercambiar? S •TRABAJOS_• EVENTOS • LIBROS• COMPUTADORAS• SOFTWARE. C S:2º ~ . ~ · No te vayas tan lejos... encuentra todo lo-que necesitas por Internet, ¡este servicio es Gratis! . t ~ 8 ~ • S0101'11 A S1818 • S3783íll'II • SVd30 A svsvo • sornv • V81Síll'II • s~ ¿¡Quiéres regatear o simplemente platicar? ... ¡Visita nuestro Chatl $ www.viprox.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 63 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 63, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014477 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Educación ambiental Elecciones Festival Alfonsino Literatura Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19642/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._49._Abril._Primera_quincena._Supl._El_tigre._0002014483ocr.pdf 924b2fd395fc771b4ecb448da93c1580 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - PRIMERA QUINCENA DE ABRil, 2000 - NÚMER El primer soneto regi<>m_ontano María Teresa. Sant Benet de Montserrat. De la serie Novidas de clausura, 1997. Anna Boyé, tercer · premio Fotopres '99. Erasmo E. Torres L/Jpez EL SONETo HA TENIDO EN NUEVO ÚÓN EXCELENTES texto se inicia el inventario poético /,ocal. ' 'uftiviuiores desde la época colonial hasta nuestros Pequé Señor, mas no porque he pecado Y~ se h~ dicho que son también poetas nuestros de tu amor y clemencia me despido, RfUi ~vecmados, temporal o definitivamente. temo según mi culpa ser punido, , úi Primera composición de catorce versos, escrita y espero en tu bondad, ser perdonado po, Rlauien ligado a estas tierras data de 1590 y su 11 ~ es Luis de Carbajal (el mo'w), sobrino y homónimo · fuera el primergoberñador del hoy esRecélome según me has aguardado \, tildo de quien ser por mi ingratitud aborrecido \ . . de Nuevo León, Luis de Carbajal, llamado el y hace mi pecado más crecido, VleJo para diferenciar al tío del sobrino. el ser tan digno tú de ser amado. i::;bajal llegó en 1582 acompañando a su tío a col .~~,Nuevo Reyno de León. Siete años después la Si no fuera por ti, de mí qué fuera, lo pr_ocesó~ al igua~ que a toda l~ am_if~a y a mí de mí, sin ti, quién me librara en ,_por Judaizante. Cinco años su.frío pnston 1 si tu mano la gracia no me diera, lti~ntaospttal '!&, ~n Hipólito. Nuevo proceso le fincó y a no ser yo mi Dios, quién no te amara; siendo lnqumcion -y también a toda su parente!ay no ser tú Señor, quién me sufriera, lS9ó sentenciado por Auto de Fe del 24 de febrero de y a ti sin ti mi Dios quién me llevara. Ma ·A los 31 años murió quemado vivo en la Plaza ;(dela ciudad de Mbdco. A continuación transEste texto se publicó por primera vez en 1870 por el , ~el~~ sin duda es el más antiguo soneto y comGral. Vicente Riva Palacio en el Libro rojo (Díaz de li""1o -/:!tica, redactado por alguien vinculado a León y White, editores, p. 55, hay edición de Conaon i Y vaya que Carbajal /,o está!, con cuyo !;· ;::wn 'J: f culta.1989). Otros investigadores han reproducido el soneto pero cambiando algunas palabras e introduciendo interrogaciones -Riva Palacio entre ellos adquiriendo una presentación que su autor no le dio. En esto seguimos a Alfonso Toro quien ha copiado fielmente el poema tomándolo <<del pliego exhibido por el mismo Luis de Carbaja~ el mozo, en la audiencia de 26 de enero de 1590)). Hace 410 años. (La familia Carbajal. México. Editorial Patria. 1944. p. 333-). El poema -dice Gerardo Zapata- está catalogado «entre los mejores versos religiosos hechos en Mbdco en la centuria del XVJ» y 'tiene la doble característica de ser el primer soneto regiomontano y también la primera composición literaria local pues no hay escritos de esa naturaleza anteriores a 1590 producidos por alguien relacionado con Nuevo León. Gaspar Castaño de Sosa escribió en 1590 pero no textos poéticos. Bien dice aquel autor: Carbajal «es el primer escritor nuevolonél) (Bibliotecas antiguas de Nuevo León. Monterrey. UANL.1996) pp, 15-19). 19 �llanto MÁSCARAS Buñuel, cien años Un 12 en la 18 Me hiciste flotar sobre una tierra de mortales, lograste dilatarme y todo para qué... Para verter mi coraz.ón en un asiento de la Ruta 218. No sé si estoy más triste de día o de noche. : No sé si me duele más estar contigo o sin ti. Hemando Garza Tus besos y caricias me duelen tanto iJU& a. veces prefiero salir corriendo a la [inmensidad. Vladimir Garm Olivares. Facultad de Arquitectura. Trefugiarme en las estr~llasy la luna, en el viento, los árboles y la gente. Sin título Pero, por más que corra, hable, llore o ,;te estás aquí. &tís donde yo estoy. Luciérnaga de furia armada de navaja construyendo la noche Q}liero callar tu voz en mi penSRmiento. encendiendo mi carne plaza donde baila el alcohol No quiero verte al cerrar los ojos, ni pensarte, ni quererte. mil rostros en una llama de encendedor Ysigues aqu~ ahora. B. Azucena Álvarez Morales. FRlultad de Psicología. Charo. Monasterio de Santa Teresa de Jesús, Sabadell. De la serie Novidas de clausura. Anna Boyé, tercer premio Fotopres '99. Monasterio de Santa María de Jerusalem, Barcelona. Anna Boyé,1997. te quiero? Ahoraguardo un profundo y solemne silencio con la cab~7"1' baja, como perpetuando la cuestton, pero tú lo profanas al in~ante, n:or, tu labio, como si mordieras Tú preguntas que ¿cuanto te d,;endo ~ aún, mi coraz.ón. quiero?, y como respuesta te doy una - mi alma. O meior 'J carcajada. Tus ojos lanzan a mi Te acercas a mi oido y con voz de rostro -tatuado por tus dulces caricias- una mirada de enojo y des- enamorada . vuelves a preguntar concierto que recibo como una señal que .cuánto te quiero? Ahora sólo de que estoy aquí, de que aún vivo. tom: tus manos, agujas de mi . pasión entre mis manos humildes Vuelves a preguntar que ¿cuánto ante :al dolorj las beso, sí... las beso La cuestión. A Celso Garza Guajardo, por su amor a la historia, la cultura, al ser humano. añadir que con sus películas obtuvo distintos premios en Cannes. La revalorización de su cine (formó parte de los inicios del cine sonoro español y francés, el cine docu· Después de los múltiples homenajes realizados el año pasado, entre reediciones de mental norteamericano y el cine moderno mexicano), así como su influencia es Yserá sus obras mesas redondas y seminarios a los escritores Jorge Luis Borges y Emest tema en continuos ensayos y artículos. . Hemin~ay, por los centenarios de sus nacimientos que llamaron la atenci?n mun~Otro nihilista de aniversario, en este caso el 50 de su suicidio, es del escritor ita· al, incluso todavía aparecen eventos y ensayos y artículos en diferentes reVIstas y dia- liano Cesare Pavese (1908-1950), que en su obra manifestó la angustia de la evolu· rios, el 2000 inició con otra serie de eventos en tomo a diferentes personalidades de ción de la sociedad contemporánea a través de El oficio de vivir y El bello verano. ~ la filosofía, el arte y la cultura y que están dando de qué hablar en cuanto a la reva- aniversarios son los del 250 de la muerte del portentoso genio musical Johann ~lorización de su obra. Desde el año pasado se iniciaron los homenajes (publicaciones, bastian Bach (1685-1750); célebres son sus suites para violonchelo. En latinoamenca ciclos de cine, exposiciones y seminarios a nivel internacional) en tomo al genial di- contamos con el centenario del natalicio del novelista y dramaturgo argentino ~ rector de cine Luis Buñuel (1900-1983), nacido en Calanda, Aragón, España, y fato Artl (1900-1942), cuyas obras como El }1'-guete rabioso presentan la destrUcoón de llecido en México, hogar de numerosos surrealistas. Integrante de la Residencia de Es- las relaciones humanas. tudiantes, al lado del poeta y dramaturgo Federico García Lorca y el pintor Salvador De centenario de personajes nuevoleoneses contamos con los de Raúl Allen ~ava· Dalí, entre otros muchos. Polémico, obsesivo y vanguardista, incursionó en el.. surrerro (1900-1988), periodista y fundador de la revista Actualidades:. el del histon~ alismo en sus inicios. Las contradicciones, los convencionalismos sociales, la hipocreMargarito Alcántara (1900-1972), fundador de la revista de investigaciones hi~~sía, el amor, la muerte y la religión fueron sus obsesiones que plasmó entre otras. Un as Hidalgo. José Andrade, fundador en 1955 de la Escuela de Danza de la Uru~· perro andaluz, 1938, (en colaboración con Dalí y que generó gran escándalo en su dad de Nuevo León, será recondado este año también por el centenario de su na~· estreno; por cierto, el escándalo siguió la vida de Buñuel). ÚJs ol-vidados, 1950 (filmacio. De igual modo Virgilio Garza Jr. abogado y miembro consultivo del Tecnológi· da y censurada en México, luego multipremiada en el Festival de Cannes, Francia), El , [llU· co de ~onterrey, -~ ~iódoro de los Santos Jr., poeta, fotógrafo y colaborador Por ángel exterminador, 1962, y Ese oscuro objeto del deseo, 1977, por citar algunas. Cabe chos anos del penódico El Porvenir. 20 Juan Carlos li>pez Peña. Facultad de Contaduría Pública y Administración. con tristeza y con amorj con desesperación y resignaciÓnj y es que coraz.ón, cómo pides, cómo quieres que conteste a tu pregunta, si mis labios, si mi habla quedó acallada con aquel tu primer beso que recibió. Cristina R.amírez. Obtuvo el tercer lugar en la modalidad de cuento en el Ortamen Cultural 1997 de la Facultad~ Ciencias de la Comunicación con el cuento El sueño de toda mujer. 1 nale vida a tus alas. Puedes traer personalmnente tus colaboraciones • ª Vida Universitaria o enviarlas por fax 329 4126 o al E-mail: pato060678@yahoo.com 21 �,Aqufest? la priniera monografía qüeJle ·• hu _ <::'i' histórica de Higueras Yeyeye. Dijo que apoyaba la separación de Soda Stereo para tener tiempo de dedicarse a su otra pasión: las computadoras. Charly Alberti, aquel baterista que hizo historia junto a Zeta Bosio y Gustavo Cerati, es ahora el director de un sitio que ofrece en la red suficiente información sobre música, fotografías de bandas y solistas, así como la oportunidad de escuchar música por medio del sistema MP3. La dirección es tan sencilla como memorizar www.yeyeye.com ETendencias actuales de la fotografía y el íiI!! arte contemporáneo. Este taller, que será . 11 impartido en la Cineteca Nuevo León, analizará los rumbos que han tomado las artes en los últimos años y su relación o in' ; fluencia con la fotografía actual, la cual ha ;_ roto sus fronteras tradicionales para situarse dentro de las artes de vanguardia. Los re-~ quisitos para los participantes son haber ex~ puesto obra y acreditar un portafolio de trabajo fotográfico personal. La fecha: del 5al l 10 de junio. El costo: $1,800.00 ! i ! i i EJpe Rock 2000. Los días 30 y 31 de marro, mí COOK> el 1 de abril, se llevará a cabo mlaPlmdeToros ''Lorenzo Garza" la teranedición de la Expo Rock. En el evento ~1ebaefectuado en el Distrito Federal y r.lalajara, además de la compra venta de illlumentos y otros suvenires, no pueden ~ 1m conciertos. Para ·esta edición se aia la presencia de las bandas argenti11 Todos tus Muertos y A.N.I.M.A.L., de &capitalinos La Castañeda y Víctimas del 1k Orebro, de los tapatíos Azul Violeta y ~ regio~ntanos Zurdok y Cabrito \luí, entre muchos más. Atento con los 118:Q, pueden aparecer en cualquier moDrlir. en la prensa, en las calles, en la ra- * Centro de Escritores de Nuevo León. Hay becas para creadores literarios en la anualidad 2<ID-2001. En Consejo para la Cultura de Nuevo león ofrece apoyos de 2 mil 750 pesos mensuales a cada becario durante diez meses, siempre y cuando se trate de escritores mexicanos residentes en Nuevo León. La fecha lúnite para presentar el proyecto es este miércoles 12 de abril en la Casa de la Cultura, ubicada en Avenida Colón No. 400 Ote., donde pueden solicitar más infonnes. Uno de los participantes en aquella exposición colectiva que inauguró el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey {Marco) hace ya nueve años, "Mito y magia en América: los ochenta", ocupa ahora las salas 4 y 5 de la planta baja del centro cultural ubicado en las calles Zuazua y Padre Jardón. El artista estadounidense David Salle trae a MARCO 40 obras creadas entre 1980 y 1999, incluyendo grandes formatos, serigrafías, óleos y gouaches, entre otras. El curador de la muestra, Walter Hopps, ha declarado sobre David Salle que "su obra, más allá de las imágenes apropiadas del arte, de la cultura vernácula y del diseño, ha hecho de la naturaleza del estilo esencial al contenido de su arte", además de asegurar que "probablemente ha extendido las fronteras visuales más allá que cualquiera de sus contemporáneos, de lo que puede combinarse en una obra individual". David Salle: pinturas y trabajos sobre papel 1980-1999, permanecerá hasta los últimos días de junio en MARCO, el museo donde (dicho sea de paso) los miércoles la entrada es gratuita. oo. Diplomado en apreciación estética aplicada al arte mexicano. Aquí también tranS· curre apenas el primer módulo, el cual concluirá el 27 de junio. La segunda parte del curso impartido por Rodrigo Ledesma será del 8 de agosto al 26 de septiembre, abar· dando las épocas prehispánica, virreinal, Siglo XIX y primera mitad del Siglo XX. Para estudiantes y maestros, el primer semestre $650 pesos y el segundo en $450; para INSEN, cuotas de $450 y $300. (Informes: Museo de Histoóa Mexicana, 34598-98). Diplomado de Historia de México en el Siglo XX: historia, literatura y arte. Actualmente se imparte el primer módulo de este diplomado, el cual concluirá el 29 de junio. La segunda parte está programada del 1Ode agosto al 30 de noviembre. Imparten el curso Rosa Ma. Gómez de Robles, Juan Manuel Muñiz, José Francisco Rocha, Raúl Nava, Juan Manuel Muñiz y Julieta Cantú. Costo: $700 pesos general, $500 estudiantes y maestros. (Informes: Museo de Historia Mexicana, 345-98-98). 22 O , 1 i ~+ aunquee<iítadodfas•,oo,llega ~l)!b¡p~ Tema4/mlliguerf,1f , !573·1881 de Antonio Guetrero Agúíl;n; ~ po.rhpoquwno que ex:; b • · ~ del tema, pµede oonsiderarst como'la primera monogr.úia hismca.. ··· · de Blguetas, Nuevo L!ón, si bien <>tr.iS l)Ublicácioncs ya babíáit aboroa~ do cl asunto*. Fl~ citado~ amijulci(>, uno deb ~ilusn-ativos del ti$), ~re lo que ocurria en ese l';lF['asQltado a 1l(? ~ de ,50 ~ al 00rte de Montelfe¼ haoa liges,fkl ~gio XOC(aunque 'jo p,:obablemenw,esta ~f\l\tunlién se baya.-~ a ~ del tqa, una historia más '.C XX,perQ sin naturales). . · if aJal-n o ~ Dívididó eµ ttes partes; "Origen y gestaó.grl de Urí.pueblq'\ "Elsig{o . XIX" e ~ en la ttadidón yen taky,enda", Gootero aborda en estt trabajo él origen y desarrolk> del paraje OOll.Qcldo.,.COOló "deJa.~ .· Higueras" haciá' mediados del siglo XVII_,sa COl)VCrliÍÓn.en~~ Y ~ t e en wia, así como su etec4ón, en m ~ c(?J;!S\itn· cional ya en el siglo XIX. Deide luego, resepa ta,glbién:~ acont~ % . ooue~ ocurridos en ditho lugar bastt el añó de 188q; • Sin f&tarla ~ ~ , ~ 9 k en ~e,~ dé_es.;. tti~ natrala erol.ución b1stórl<il ·~~ e~?~ WSi~ dePicf;. ~ qios y -Catnaján, y nos.dire oomó d filñdador Diego ~~fue~ prolíJico progenitot cte 15 o 16 bip que se ~ ~ r e • i de multiplicu-d apellido ala "llef ,potencla. Todo ~ .~ p¡:imcros ~ del~ ,, . , <, ,iw 1; ~ en ~ de l a ~ ~ . de~. auesr~ ''6ñe$ ~cioñada adicho perlódode tienlf?ó" ~en d" _, 1 ·~ •~ IIÍDero 58 de Vida Universitaria se ~ una nota titulada ''AVlídále a irse a C.." ,i.._.,_ ~- ~ • ~ la ~~a Brenda Esmeralda Internacional Lingüística ~ que se efectuó del 8 al 12 de 11 en_S~tiag? de Cuba, luego de que ~~ 'La vivencia lite- de . 1...,___ . ~"!llllilS escntoras en ~ - había sido aceptafit . 8renda Esmeralda ya Y_'Ylllo, en COmpañía de las ~ lllliversitarias Heidi ~l.íCIICla Los artistas de la Asociación Plástica de Garza Garáa ocuparán durante todo abril y la mitad de mayo las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". "Salones 2000", nombre de la exposición, ofrece el trabajo de decenas de artistas sampetrinos que se expresan a través de técnicas como óleo, acrílico, acuarela, fotografía, pastel escultura, grabado, dibujo, transfer y mixtas. La inauguración de la muest~, celebrada ~l pasado31 de marzo, fue presidida por Porfino Tamez Salís, director de la Biblioteca Universitaria, y Margarita Alanís de Goode, presidenta de la Asociación Plástica de Garza Garda. _. .• 4s.,ruaoo- como e n ~ y•litératura justüb ~ em~ tlJía~.fa fdta ._· ' dclsiglo XVIIly'tl.año 1841: ¡fn('.) la r~º ~licitaba apoyo ~ara asistir a ........... Objetos religiosos mexicanos, .. ~ de la época prehispánica hasta nuestros días, se exhiben en el Museo de Historia Mexicana (Ave. Dr. Coss 445 Sur). La colección de retablos propiedad de la Universidad Estatal de Nuevo México se titula "El favor de los santos" y es un interesante testimonio de las tradiciones religiosas más arraigadas entre nuestro pueblo. Esta muestra es organizada por la University Art Gallery of New Mexico State University y el Museo Franz Mayers. Entre las instituciones que hacen posible la exposición se encuentran la Fundación Rockefeller y el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, entre otras. ~' revuelo que ~~~ybaík ~elite et) ~ quepártiáp($tooo éfpúeblo. Séfüern:ionaa~ u n ~ d~~ @ JX? eneJ 9ue ~ autorl<iades un.imR~áli@,110quia por oida campanazq que"ésta daba, ya ~p(>í' motivo de una w '" w)bQda o baut:Ísm(), <; bieq po.r :cqalquier acto ~009- ~~ 1ba w "Cuentan que de Ja Sierra de Picachoo bajabap ~ manadas de a ~; según Cónsta, a las ~ de la tesorerl:trµunitlpal ·(¿t®denñdad l ~ que merodeaban el pueblo. Eran tantoo lobos que ~ ~ rla" · ~ < ; a o sjlnple .surteallsmo P;tC-panÍ,$.W) ,. w !f @ " turnles les temían. Como loo ~ carecían del armamento necesario E. resultado, si bten]xeve {37jlágjna.s de tCltO, en ~to medió para organizar una cacerí~ c:Ml1'0ll unas m~ como de 4 o 5 • , ó1icío), es un esrudÍ<? ~ d$ e s t e ~ pucb.16 ~ense, ,. 1 a las cuales llamaron Iobet$. l.$ tapaban<:on &ágiles pero~ ramas que~~ desd~ ~~ del srgio~, ~jinal~ ~Slg,lo~y yen Jas noches colocaban en Ja orilla op¡.¡esta, ~ gallinas o borregos cuyo (affl\OO)Sls se quiere ~ • I\O nene~~ ~ c;l autor: ti!l'· ,paradesafiarelhai;nbtedelós~.Elloboseoonfiabayalsaltarsobre mipaen sa · rinci . ": Arman(to,fecl4fM.) % ' 0 , S U ~ guedaba atrapado al aer en la zaoja..." . ~_ ' "="~t. "'·, ,;; .@' ¡ Desempolvado, ~o de ~ •sido tSCrito 'hace ca.$Í una décad:i:; •. · •dd /i"1• que"'pQr~a1'crooista"~suin~C?.el:3?°l88 recba di~ OQUTCuna gob,e~~V'~ al m ~,.12 oialcra ilUSUf ('8 Qe ~ •:f: e~ . ~ ,. de tipo •. . . ~intento«~ me,or . ' •·.' a • Gue.n:ettÍM<:s~delaregiona qq,e . . ~. •• . . /irl()de~Cátumll, :-t . _ ~ libros, 0 ·i:,, ~~de1990'' t,a~d. ~endMhivp .f i l e ~ ~ ~' •···· · ' 11 -(lie$~k\~ ~ Edición fotográfica. Si el participante ~ ' Bereni~ ~eades e expuesto ya sus fotografías y puede acredi· , i e ~ w mstJ.tuciones tar un portafolio de trabajo fotográfico per' ~ al llamado fueron sonal, entonces puede participar en el curso ~ Coutter de México que ofrecerá la Cineteca Nuevo León del 26 ~ ~CS Network Solu~ de junio al 1 de julio. El objetivo de estaS re, ~ . Falcón Insuniones es estudiar los fundamentos de la ~ YF.qlllpos Yla propia edición fotográfica, para evaluar el proceso . UANL, de F"tlosofía y Letras de construcción de un proyecto foto~CO 1 coherente y sólido para fines de expostetÓll o publicación. El costo: $1,800 pesos. ( ". ,& };n (:Ualltt), al ~ . ...• . ·•· etlJlismo 1 iW:~~,l ~ L, ~yc(~dc li& as. y d . ~ Ws ~ ~ v e t ,. nem~en.d ; _-~ ~ -~ . ' ~ffl)Ó ,=ti, mvsc'k~f'ui ~-~~ ~~~ ® el •if!lk ,, . .~ 23 1 t �,, 1 ' 1 1 La palabra es mitad de quien la habla y mitad de quien la cse11cha... Montaigne(l533-1592) ¡ ¡ 1 1: '\ J ' 1 ' 1: 1 1 1 , 1 ' ¡ ' 1 ¡I , • I' ' ¡ 1 , l l. 1 ' 1 1 , 1 Porque el diálogo entre ciudadanos, organizaciones sociales, partí políticos e instituciones públicas, es el medio más eficaz para conocer problemas de la sociedad y acordar las mejores soluciones. La disposición al diálogo favorece la convivencia pacífica y el intercambio de opiniones, indispensables para la vida democrática. , ¡ i l ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 49 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 49, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014483 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Buñuel Certamen Cultural de la Facultad de Ciencias de la Comunicación David Salle Diálogo Higueras Soda Stereo Soneto regiomontano https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19641/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._62._Abril._Primera_quincena._0002014474ocr.pdf fdc32eef009b7cda85bac27627a27c5d PDF Text Text �• • Recibirá HU recursos feqerales · Surge nueva conc1enc1a de protección al ambiente Conferencias magfstratés ~ tt.tos ~ • t11Staurat:i6n •• cfefaullastwestré' en México. t,,rma,$. Gatda ' f Una nueva cultura de protección al medio ambiente en la que se tome conciencia de la importancia de nuestro ecosistema fu~ el tema principal de la X Conferencia de los Estados Fronterizos México/ Estados Unidos "Ecosistemas sin fronteras, escucha y participa". Esta edición propició el establecimiento de colaboraciones y proyectos entre asociaciones al contar con la participación de una mayor cantidad de instituciones públicas y privadas dedicadas o enfocadas a la conservación del medio ambiente. "Los contactos logrados entre investigadores son muy positivos, la gente se conoce y da pie a que nuev6s proyectos se desarrollen", indicó Alfonso Martínez Muñoz, presidente del comité organizador. Participaron investigadores de Baja California Norte, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tarnaulipas, Nuevo León, California, Arizona, Nuevo México y Texas, quienes, a través de talleres de trabajo, establecieron políticas concretas en las áreas de incendios Conocer la mente de los individuos, forestales y desarrollo rural sustentable. descubrir el porqué del comportamiento En las 192 ponencias presentadas se humano en actos de violencia fue el motivo abordaron temas acerca de la conservación de la conferencia II Psicología criminal 11 de áreas naturales protegidas, de recreación, dictada por Marco Antonio Leija Moreno, fauna y flora silvestre. coordinador del área de criminología en la "Los resultados son palpables -añadió Facultad de Derecho. Leija Moreno Martínez Muñoz, director de la Facultad de respondio las preguntas desde dos diferentes Ciencias Forestales-; es clara una conciencia perspectivas, los factores internos y externos - mayor acerca de la conservación del medio que influyen en la personalidad de los ambiente a través de los años y esto lo individuos que delinquen. Cerca de 160 demuestran los diferentes planes de trabajo estudiantes asistieron a la conferencia llevados a cabo en colaboración organizada por el grupo 305 turno principalmente con el estado de Texas.• vespertino de la facultad. (.Beatriz Leal) l ~"° i t.•• los la cotÍ$el'VáéiÓll. KOSisteJllas't ~Ro~ . Yillarre..~~ Los resultado se . . de podrán ver reflejados ; Promtura ~ - J en la traducción de un manual acerca de E( iDUridódce; la vida silvestre de los yfu\un,4el ,¿ [ . . De¡.attar~ 4e parques, el cual servirá de consulta ..... yvtda para el estado, en los Silvesn de TelCIS intercambios de !ffi ehllllejo 1 estudiantes,asícomo en las relaciones de teanos.Galy maestros con Graham, diiettor. investigadores que darán lugar a nuevos ~para proyectos. eldesanotlo Pero Martínez ~ l w,11~ Muñoz reconoce que (ia~Wottg., "como sociedad civil seé!étário gertétal • todavía nos falta 1 7 de la OANt. mucho por aprender, no ha sido posible . • deün'ollo" "'¡ que la mayoría de la población tenga una aNIJlfflfdlldes é1 relación armoniosa ••••••.. j nl'ilesAlelfuéwo con la naturaleza, sin *femáíldo embargo, estamos en · ~ClarioJid. el camino correcto y p~ vamos avanzando en ;,, "' del•~ . esa dirección" , indicó. La conferencia fue organizada por el gobierno del estado de Nuevo león, la Semarnap, Parque &ológico Chipinque, Cemex, Pronatura del Noreste y las Facultades de Ciencias Forestales, Ciencias Biológicas, Ciencias de la Tierra y Agronomía de la UANL. (&atriz Leal) l Universitario recibirá un total de 11 millones de pesos, seis ofrecidos por el gobierno del estado y cinco por el gob~emo federal a través de la Secretaría de Salud. Su titular a nivel nacional, José Antonio González Femández, informó durante su visita a la Facultad de Medicina el 23 de marzo que, adicional a los 5 millones, se otorgará otra cantidad análoga para el segundo semestre del año. De esta fonna el hospital contaría con 16 de los 20 millones necesarios para equilibrar su gasto corriente, el cual tiene un déficit de 25 millones. Además, el secretario de Salud está evaluando con el gobernador Femando Canales otro tipo de apoyo de carácter fiscal. Tras mostrar su satisfacción por el anuncio, el director del nosocomio, Jesús Ancer Rodríguez, informó que los recursos serán destinados a gastos de operación. "Es algo que realmente nos preocupaba -expresó-, yo creo que hay disposición de ayudar." . la f.ichada del Colegio Civil có lila y libre de cualquier mucción visual; la placa dccoocrcto de lo que será el Ceotto Cultural Uimasibrio concluyó el proas> de descenso único cndmundo por su magiitnd. Bpoceso para bajar un llllllo cinco centímetros el •~de 3 mil 400 IIICIRll cuadrados con un ~dc2 mil 200 toneladas Íglifitó uno de los logros má.1 importantes para la UIU\'\nidad a nivel mundial, ~ de resultar la io\'QSión de tres millones 700 mil pesos, la más 1 sus::lós . 1 ¡ Reubicarán Librería Universitartia unían las dos partes; la primera, el área sur por la calle 5 de Mayo, en la que fueron 16 columnas con un peso total de 950 toneladas y, la segunda, con 22 columnas de 130 toneladas aparte de los muros de contención. Cada eje bajó dos centímetros y medio en promedio cada semana y para finalizar se conectaron las columnas con aditamentos especiales para concreto que proporcionan la estabilidad que se requiere. El proyecto estuvo a cargo del Lic. José Luis Martínez Cuéllar del Departamento de Construcción y Mantenimiento de la UANL; el Arq. Julio Chapa Guzmán de la Facultad de Arquitectura, el Ing. Daniel Acevedo Rodríguez y la empresa Mexpress. "Es un orgullo para la Universidad llevar a cabo un proceso en el que no todos creían, es muy importante no sólo como ingenieros sino como universitarios," indicó Martínez Cuéllar. CCOOOmica. En~ a estudios se tomó r.....,.. ..~ Concluida esta primera etapa de la plaza de Colegio Civil, la segunda, a comenzar después de Semana Santa, es concursar los trabajos para los muros, instalación eléctrica e iluminación del Centro Cultural Universitario que contará con espacios para exposiciones, presentaciones musicales, oficinas de la Secretaría de Extensión y Cultura, la Junta de Gobierno, Archivo General, bodegas para papelería muerta, cafetería y espacio de estacionamiento para 146 autos con controles de entradas y salidas por las principales calles. Una vez concluida esta fase se comenzaría con la construcci6n de lo que será la parte superior de la explanada que contará con espacios para la expresión de los estudiantes y, por último, la conexión del edificio de • Colegio Civil con el Centro Cultural por medio de un túnel, todo esto programado para finales de este año. (Beatriz Lea~ Como parte del proyecto de modernización bdecisión de utilizar un y cambio de imagen de la Universidad ~ método nuevo para soportar instala una malla perimetral que rodeara por b caiga de la losa por medio completo Ciudad Universitaria, incluyendo de torra construidas el estadio lo que brindara seguridad y una aktdcdor de cada columna, nueva "cara". ~~ de éstas un gato El proyecto se realiza con apoyo de la ~ que descendiera empresa Hojalata y Lámina que donó cerca .~ poco a poco la plataforma de 30 mil dólares en material y la mano ~lo :-~ ~ El proceso se llevó obra de la Preparatoria 11Álvaro Obregón. que reduce los costos. El proyecto concluirá ' ªcabo en dos fases en el que J.,,.~.;/d:,.,.~•-i IC ap!ovcd¡(¡ la junta de durante el mes de mayo, fecha en la que se Los gatos hidraulicos permitieron bajar la losa. falslnicción en donde se planea darle una mejor ubicación a la Librería Universitara, esto es, buscar~ --k............................................................................................................................................... Lo cali.fi~aron como hombre honesto, mejor espacio atrás de la Capilla Alfo[ISIIl3 Biblioteca Universitaria, en el que se puedan de trayectoria limpia, maestro con gran 1 tener más títulos y mejo~ la atención al calidad humana siempre dispuesto a público. (&atriz Lea!) brindar su conocimiento y bonhomía a de ~erecho y Cienci~ cualquier persona que se acerca a él. r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 1 fCCOnoaó a Pedro Treviño, Pedro Treviño pertenece a la 1 " Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra • ~ llliembro de la Junta de : Secretario general Dr. Luis Galán Wong generación 1952-1957 de la Facultad • • • Director José Garza ~ ' por su intensa labor en pro Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salaz.ar Herrera de Derecho y Ciencias Sociales, de la Coordinación Mario Núñez y Edmundo Derbez de l a ~ Ysu entrega al servicio 1 que fue director a partir de 1971, como 1 UlliVcrsidad 1 Qlla . . docente formó abogados que dirigieron Co"ección y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistenu de rtdacción Adri..aa Ochoa Medrano y Gloria Olvera Flores Colaboradores Alma Patricia Ranúrez P. de ~ 1 ceremonia realizada el 1Ode 1 Beatriz Leal Webmaster Dagoberto Salas Distribución David Barrón Consejo edilorial Rosaura Barahona, Salvador Guajardo, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y SilvíJIO las riendas del plantel, entre ellos 1 Jaramillo. 1 ~-en el auditorio "Genaro Salinas 1 Roberto Castillo Gamboa, David """ug;l' , 1 Vuia Universitaria es una publicación quincenal de la Un!versidad Autónoma de Nuevo Leó?, de informac~ón, análisis y difu~i?n cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Yklto se mostro a través de un 1 Galván Ancira, Catarino García Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a rev1s1ón. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos firmados 1 Bedoya, Catarino Garáa Herrera y ~~ a s su semblanza 1 son responsabilidad del autor. Distribución gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx Herrera, Alejandro Izaguirre y Helio 1 Sergio Mena Treviño, quienes lo 'O!ncn ~ Cllnquecida con los Ayala Villarreal. Ueniffer Almendárez 1 . J consideraron "hijo ejemplar de la ~ de Agustín Basave 1 --Lea!) ' Juan Francisco Rivera Universidad". Exploran mente c_riminal ! 1: if( papel que ~Jusarlás· ·~ las vivencias, aspiraciones, vejaciones y situaciones que afrontan los indocumentados mexicanos que cruzan el río Bravo en la búsqueda del sueño americano fueron recreados con la lectura de atril del texto dramático Crímenes mojados de Remando Garza, ganador del Certamen Nacional de Dramaturgia UANL 1999. El reparto estuvo integrado por Óscar Cantú Arreola, Rosa Maria Gutiérrez, Pedro Rivera, Mima Kora Leos, Jesús Vázquez Blake, Yaya Mier, Josefina de la Garza, Juan Carlos Rodríguez, Roberto Alanís, Rolando Real, Mayela Rodríguez, Juan Gilberto Flores y Juan Alanís Tamez. Los actores ponderaron el lenguaje poético y el gran reto que representará para un director el montaje de la obra. Estuvo presente su autor, periodista, escritor y promotor cultural originario de China, N.L., quien se manifestó contento porque los personajes se "liberaron" al adquirir vida propia con la lectura dramatizada realizada el 22 de marzo en el salón "El Tigre" del Departamento de Difusión Cultural. S¡!govia,dl'recror gerieral..de Cemex. r . Proceso único en el mundo En los próximos tres meses el Hospital m, Los mojados cobran vida Concluyó descenso de la losa * J Reconocen a Pedro Treviño ~ -11~ [I11nrutar11 ' 1 Inicia Derecho wu&~riuo programa doctoral Con la intención de cubrir las expectativas académicas regionales, nacionales e internacionales, la Universidad puso en operación los cursos e instalaciones del Programa de Doctorado en Derecho. A través de este programa se busca capacitar a los estudiantes para el desarrollo de una creciente competencia y profundicen sus conocimientos, a la vez .de pref~e P~ hacer carrera en la investigación, docenaa y practica del area jurídica. La formación doctoral deberá implicar la acentuación académica en una línea de investigación y será complementada con estudios de dos áreas más, como filosofia del derecho, teoría del derecho, derecho penal, constitucional, fiscal, mercantil, civil, entre otras. La primera generación está integrada por ocho estudiosos del derecho que se destacan en la docencia e investigación, siete en la UANL y uno en el ITESM. El programa de posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales fue inaugurado el 10 de marzo por el rector Reyes S. Tarnez Guerra, el director de la escuela de jurisprudencia, Helio Ayala Villarreal, el presidente del programa doctoral, Agustín Basave Fernández del Valle. La facultad es la única en el norte del país y segunda en México, después de la UNAM, que ofrece el doctorado e~ derecho. (Laura Cecilia Martínez Herrera y Nancy Manee/a Martinez Rocha) · Fortalecerá Agronomía . . . mvesttgac1on / La Facultad de Agronomía se plantea el reto de conformar nuevas líneas de investigación que caracterice tanto a la escuela como a los programas de posgrado, expresó el director, Emilio Olivares Sáenz. La investigación debe contribuir a resolver problemas reales en el sector agropecuario; en ese ámbito se promoverán las publicaciones de estudios en rev.stas nacionales e internacionales, así como el ingreso de lo~ catedráticos al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. Esta será una forma de incentivar a la planta docente en todas las actividades que conduzcan a la creación de nuevos programas a nivel maestría y doctorado. También planteó fortalecer los campos experimentales en los diferentes talleres de la institución, incrementar la infraestructura en las herramientas de computación y diversificar la captación de ingresos propios; debido a que setenta por ciento de la cátedra de los estudiantes es práctica, se necesita una gran cantidad de recursos económicos. Olivares Sáenz tomó protesta el 10 de marzo ante la Junta de Gobierno como director para el periodo marzo de 2000 a ~arzo del 2003. (Efraín AJdama Villa) L---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3 �Alumnos apoyan a la Osuanl La cultura fracasa si no se finca en las raíces fracasa, y el problema de A propósito del homenaje México es que vive en la que la Universidad le rindió mentira, nos retiramos de las en la Hacienda San Pedro raíces y por eso andamos así. durante el Segundo El tronco sin raíz no se Seminario de Bibliografía Histórica Regional, del 24 al sostiene, de la raíz sale la sal, salen los nutrimentos. 26 de noviembre, el padre Como estudioso de la Rafael Montejano y bibliografia regional, ¿qué Aguiñaga expresa en esta proyecto sugiere para entrevista la necesidad de impulsar esta materia? recuperar nuestros valores · Ustedes tienen culturales reales posibilidades de tradicionales. aplicar la idea Padre, ¿por qué de publicar un es tan fuerte la boletín penetración estadounidense bibliográfico regional tres sobre nuestra veces al año cultura? Porque el para estar al tanto de lo que problema en aparece, porque México es que el juarismo en Estados acabó con la Unidos,por ejemplo, cultura, la destaca mucho tolerancia partió a México en la geneaología, dos, el México oficial y el lo cual también se hace en México real. El México Monterrey. Si no hay oficial antiespañol, bibliografía 110 sabemos antibarroco, antirreligioso, simplemente quién publica, supeditó a Estados Unidos al qué publica, dónd_e publica. México real que se quedó ¿Q;té opina de la inquietud pegado a sus tradiciones de crear una escuela de pero no podía expresar sus archivonomía en la pensamientos. Hacienda San Pedro? Por consiguiente se acabaron Lo mejor seria, para no las bibliotecas, los archivos multiplicar, hablar de una -muchísimas de nuestras escuela de bibliotecología e fuentes bibliográficas están informática, en cierta manera en los Estados Unidos-, el libro no ha pasado a la cerró las universidades, las historia. El libro nunca será escuelas, se acabó el folclor y suplido, a pesar de que el por eso ahora el rock and '.ibro es caro, creo que se roll, las comidas rápidas, las imprimen muchos, cuánta modas; ahora la libreria hay en Monterrey y indumentaria es texana, son de cultura; pero la pantalón vaquero, camisa 1 computación e informática vaquera, sombrero texano, están supliendo en parte a la bota vaquera porque nos bibliografía y en parte hasta quitaron nuestra expresión a los archivos. Por ese lado la natural y se crearon ídolos, computación y la Internet empezando por Juárez. tienen un porvenir muy El indio de la Huasteca, el bueno. Sugiero las .tres con náhuatl, huasteco y pame, ya un tronco común y un año no es indio, culturalmente es de especialización. mestizo, dejó el arco y la La bibliotecología debe flecha, ahora usa el cuerno · acreditarse porque los de chivo, va y viene a licenciados que yo conozco Estados Unidos, tiene son muy deficientes, y el antena parabólica, tiene ropa bibliotecario es el que debe para vestir, por eso el acreditarse no como mexicano de hoy es mestizo, burócrata, sino como pero tercos en experto en su materia. indigenizarnos o Además falta que les enseñen indionizarnos. a los maestros cómo se ¿Q;té papel juega la consulta un catálogo porque Universidad en la cultura? les dan tarea a los Lo primero; si la cultura no muchachos, pero no les se finca en los valores reales dicen la bibliografía ni nada. tradicionales de México (Jesús Osorio Morales) 4 Rolando Espinosa "SóloqueremOs elcrecimiento • dela int; Ill '' Los estudiantes tampoco ignoran la situación por Estrechan vínculos Universidad y planta productiva Para estrechar las relaciones entre la planta productiva regiomontana, tanto pública como privada, y las instituciones de ensefianza superior por medio de diversos proyectos de investigación, la Universidad organizó el Primer Encuentro de Vrnculación "Trabajo social y sector empresarial, una visión compartida". Durante el evento realizado el 22 de marzo se presentaron tres proyectos que, por su naturaleza, son de interés para el sector empresarial y social de Nuevo León: "Monterrey 2000. Regeneración social y urbana del primer cuadro de la ciudad de Monterrey", del investigador Antonio Salgado Gómez; "Maltrato al menor" y "Tercera edad", de Guillermo Zúñiga Zárate y Joseh Azoh Barry, respectivamente, ambos profesores-investigaq_ores de la UANL. También se presentó el ser y quehacer del plantel universitario, tanto en los aspectos de docencia, servicio social y difusión cultural. Conocieron estos ámbitos representantes de diversas organizaciones empresariales y sociales del estado como la Canaco de Monterrey, Coparmex, CBNL, USEM, Consejo Cívico de las Instituciones y Vertebra, entre otros. Además, se sostuvo un diálogo con los empresarios regiomontanos, quienes recorrieron las instalaciones de la Facultad de Trabajo Social. (F,d,uardo Loredo Rivera) la que atraviesa la OSUANL y, aunque su aportación carezca de cifras o cheques, rebosa en cambio de solidaridad y concientización. La Primera Jornada de Solidaridad con la OSUANL dio inicio el 25 de febrero con la charla "¡Por qué la ciencia y la tecnología necesitan del arte clásico?", impartida en uno de los auditorios delaFIME. El evento fue organizado por el Grupo "Leonardo da Vinci", cuya intención es formar a los estudiantes e integrarlos en toda actividad cultural a fin de vincularlos al arte, la ciencia y la tecnología. La agrupación está constituida por estudiantes de facultades como FIME, Filosofía y Letras, Ingeniería Civil, Físico-Matemáticas y Arquitectura. Víctor Manuel Mendoza, integrante del grupo y alumno de FIME, habló de la urgencia de abrir los ojos ante la problemática de la orquesta. "Queremos concientizar porque la OSUANL puede desparecer ante la escasez de recursos. A todos nos atañe." A nombre del grupo, Mendo7.a hace la invitación a todas las dependencias de la Universidad para formar parte del grupo, que a largo plazo busca la expansión. "Estamos en contra de que la OSUANL desaparezca. Es de los estudiantes", concluyó Mendoza. La ponencia, a cargo de Marivilia Carrasco, miembra del Instituto Schiller, se enfocó en la ópera Fidelio, de Beethoven, considerada una de las más vivas representaciones de la naturaleza humana. La exposición buscó mostrar la relación existente entre los científicos y pensadores con ~ expresiones artísticas. Más información en los teléfonos 388 69 65, 388 22 65 y 384 62 28. (Alma Ramírez) - Alma Ramírez AlfNrAooRFS DFSfELLOS SE VISLUMBRAN Prepa 1 responderá a "revolución cultural" La Preparatoria 1 (Colegio Civil y Unidad Apodaca) pretende "responder a esta época de revolución cultural", tanto en el desarrollo de la formación docente como en las oportunidades para sus 500 estudiantes, explicó la directora, Lic. Minerva Guadalupe Sotelo Suárez. En cuanto a los alumnos "si estamos hablando de esa revolución cultural -añadiódebemos formarlos más dinámicos, más reflexivos y no únicamente para que aprovechen esta época de la cibernética, sino insistir mucho en la formación de valores. "Estamos considerando que en este nivel medio superior, hablamos todavía de formación y en él deben estar sustentadas las bases para el desarrollo del proyecto Visión UANL2006." tro,édos académicos ~•'&MW;tflll'ed . •Departamento de Investigación y Orientación Educativa ,Progra,tra ~ •Reconocimiento al mérito académico '·lllál!mentntlebé(as: , Yapoyos ,ara fié cursen ~pmaesu@S •. ,io ~ 1 ,.,,_ Para alumnos ·Publicaciones- Universitarias inttínas yexternas ·Cutsos y~ fr• ·• . tfe iries vÍStÍI!( w é\ •Visitas a museos, fábricas Yzooas arqueolqgicas En la Unidad Apodaca, a la que acuden alumnos de Los Ramones, Pesqueria, Dr. González, espera implementar clases extracurriculares de computación e inglés equipamiento de tod:is los laboratorios. "Si se desarrolla el área tecnológica, el área . académica, y la tendencia al desarrollo de habilidades, siendo más participativos, más reflexivos, considero q~ estaremos cumpliendo con programa." (Edmundo Derbez) 1 para la Orquesta Sinfónica. La comunidad ¡xx- fin reacciona ante la posibilidad de que el emamble, con cuarenta años de historia, dcsaparei.ca a causa de la falta de recursos, ~ recortes presup\.!estales y el escaso intcres por parte de fracciones de la sociedad. La preocupación ha logrado conjuntar es~ contra los negativos y a veces malintencionados vaticinios de unos cuantos. La prueba está en la creación de organismoo como la Fundación UANL, nacida el ~o fi:brero, y el Patronato para la Educacióit YFomento de la Música Sinfónica A. C., el cual surge a raíz de la inquietud de un Sl:11P<> de personas que apuestan por el naba_Jo Yla calidad que el ensamble, hoy CO!mderado de nivel internacional ha obtenido con el tiempo. ' • Fl patronato, creado en septiembre del ~ ~o, tiene corno objetivos la educaci6ri. Ydifusión de ·la música sinfónica ~ d o tales esfuerzos a niños ; ~ , así como brindar apoyo a los con~ orquestales de la localidad en la duci6ri de problemas en áreas como ~ento yequipo de trabajo, donde UANL será la primera institución en lrfatrndida. Bolando &pinooi, presidente del palftxiato, comenta que la idea de conformar lallllaa.10ciació IIÚl.1i . º, ~ que trabaje en favor de ~ sinfóruca surge al momento en : ~ asistentes a eventos de esta índc bCOllocen las dificultades económicas ~deCOsambles y deciden contribuir a de una asociación. "Somos un grupo fXln~ que se reúnen con un objetivo ~~ ~-la educación y difusión de la . . sinfóruca. Buscarnos contribuir al ~~ del ensamble, reforzar las áreas ~de esta, apoyar en la compra de instlooatotos, en~e otras cosas." Para el pa~~ evidentes los apuros que Félix do al I director de la OSUANL, ha vivitratar de mejorar las condiciones de vida de los músicos, quienes acmalmente perciben un salario aproximado de ~atto mil pesos al mes, considerado bajo si se compara con los diez o doce mil que recibe un músico en la Filarmónica de México, por citar un ejemplo. :&to obliga a varios de ellos a buscar trabajos de fin de semana en salones, fiestas, impartiendo clases y hasta en mariachis, desertando de la orquesta al poco tiempo. ":&to ocasiona que se conecten con otras orquestas en el país o en el extranjero y se vayan." Los integrantes de este patronato además sustentan la tesis de que la educación y el conocimiento de esta y otras manifestaciones del arte, junto con la industria y el desarrollo económico contribuyen al engrandecimiento del ser humano. "Mientras tehgarnos más personas educadas, con sensibilidad hacia estas manifestaciones del arte, tendremos una comunidad más preparada y civilizada, presta a convivir en paz y en armonía, más humana." En cuanto a los problemas a resolver, :&pinosa comenta que es vital trabajar desde el principio directamente con Carrasco y la Rectoría a fin de conocer las necesidades inmediatas, los puntos débiles y el cómo resolverlos, siempre dentro de un marco legal que no violente los contratos colectivos y la estructura salarial de la Universidad. ActUalmente la Universidad y el patronato realiz.an juntos un diagnóstico preliminar para establecer parámetros de acción a los problemas inmediatos. El empujón inicial para esto fue la compra de abonos de la acmal temporada de conciertos, aportación hecha por cada uno de los miembros. "Para tener la calidad moral de pedirle a otro que aporte hay que aportar antes." Varias alternativas se han establecido para apoyar a la OSUANL y a otras instituciones, entre las cuales destacan. la .organización de campañas de finanoarmento, lograr que los donativos sean deducibles de impuestos, reruiw cursos, diplomados y viajes, así como el otorgamiento de becas para ihvitar al patronato a maestros o músicos visitantes por un periodo determinado, tanto de la OSUANL como de otros lugares, a impartir cursos o conciertos. La meta que persigue el patronato es tener una casa sede, un centro cultural tanto docente como de difusión de la música sinfónica para, entre otras cosas, realizar conciertos con orquestas de cámara, tríos, duetos impartir cursos y conferencias con invitados. En el pasado, antes del patronato y la Fundación UANL, se dieron esfuerzos similares con la creación de diversos patronatos, instancias conjuntas que nacieron y murieron sin lograr grandes resultados gracias al "tejemaneje" político, corrupción, diversos intereses y burocracia. :&pinosa está consciente de estas historias y comenta que el patronato está preparado para que la historia no se repita. Algunas de sus herramientas: un equipo de personas expertas en cuestiones legales, fiscales y laborales, la solicitud de recibos por honorarios a los músicos, cuando se organicen conciertos fuera de temporada, a fin de lo- grar la mayor transparencia legal en las prácticas del patronato. "Todo esto se llevará un largo proceso, precisamente para no caer en las cosas que cayeron los patronatos anteriores. Avanzamos despacio, pero firmes." El también director del Centro de :&tudios en Educación y EcononúaAC. asegura que el patronato no busca con su labor ningún interés personal o beneficio alguno que no sea exclusivamente para la OSUANL. "Somos una organización qlle no tiene ningún interés en el control de la orquesta. Somos un apoyo y querernos hacerlo bien. No somos burócratas de la promoción de la cultura a través de organismos del estado. La OSUANL es patrimonio de la Universidad, la ciudad y el estado." ¿Cómo ayudar?: Se puede ayudar con tiempo, consejos, dinero, en diferentes formas. La meta es hacer al grupo cada vez más grande. Los estudiantes que estén interesados también pueden participar. Teléfono: 348-02-09. También pueden participar instituciones. 5 �; er ura ano.: ar ( ' Los e$pacios abiertos arbolados son necesarios. Se ha demostrado que los niveles de estrés pueden reducirse cuan · existen áreas verdes de por medio. Los árboles y la gente se encuentran fisiológicamente unidos por la cultura, la socialización y su historia coadaptativa. En este ensayo, el biólogo Glafiro Alanís destaca el valor ecológico del. árbol y los beneficios de las áreas verdes dentro de las zonas urbanas como Ciudad Universitaria Glafiro J A/anís Flores* Fotograftas: Pablo Cuéllar . . Járdines de la Explanada de Rectoría �romo filtros biológicos ya que las contaminantes se adhieren a las y son lavadas al suelo por la lluvia. - . actúan también .absorbiendo dd ambiente por medio de superfilos contaminantes del aire controp<l' los árboles se incluyen óxidos de de azufre, monóxido de ) , u1 01,0no y pequeñas paro.e as lilllb'CS a 10 micras. Hay que considerar ,edcxcesode contaminación puede enamar alos mismos árboles. « las plantas mediante la actividad fotoiam:a transfonnan con la participación tiladoro6la, agua, absorción del dióxido ti amono y energía solar, un producto htal importancia para la sobrevivencia ti mseres vivos, el oxígeno. Derivando ti ato la gran importancia que represenllJ. las comunidades vegetales en las áreas 111mm, sobre todo aquellas que están sunamrnte contaminadas por la actividad camia de tránsito vehicular, desechos DWlliales y desechos domésticos. 1 l ¡ l 1 ! los ÁRBOLES Y LOS BOSQUES URBANOS O_ petjurbanos representan un ~to valor para los pobladores de las ciudades. En la actualidad en México de 70 a 90% de los habitantes se concentrarán en las grandes metrópolis, muchas de ellas con un medio ambiente deteriorado por efectos de contaminación atmosférica, del suelo o del agua y abundantes desechos urbanos como la basura. En las áreas urbanas la plantación de árboles revela diversos propósitos: delimitar contornos y superficies, facilitar aislamiento de espacios, establecer barreras visuales, proteger localidades de la acción del viento, resguardar espacios de la influencia del sol, protección de la acción del ruido, embellecer áreas, establecer contraste con edificaciones y dar sombra en lugares de recreo, distracción y deportivos, com"t> parques y plazas. Para todos estos propósitos la plantación de árboles puede ser utilizada en forma aislada, integrando grupos pequeños, grandes masas o formando alineaciones en calzadas, avenidas y calles. En cualquiera de los casos es fundamental el adecuado 8 conocimiento de la biología de las diversas especies de árboles o arbustos a ser usadas en la reforestación, de la definición de los lugares idóneos para realizar las plantaciones, de las limitaciones del número correspondiente, especies que pueden ser plantadas, así como el conocimiento del entorno físico donde se ubicarán (tipo de suelo y factores climáticos, limitante de agua. y agentes contaminantes); considerando estos factores en forma correcta, una buena planificación en la reforestación y un programa de mantenimiento (podas acertadas, riegos suficientes, aplicación de fertilizantes y pesticidas) tendremos una mayor garantía para lograr los objetivos deseados, destacando el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de las ciudades. Los pobladores de las áreas urbanas, debido a sus propias actividades típicas del estrés citadíno, no nos percatamos del valor ecológico de los árboles y no apreciamos los beneficios que mediante bienes y servicios nos proporcionan. Los beneficios pueden ser señalados de muchas formas, éstos pueden provenir de un árbol aislado o de un conjunto de árboles que interactúan generando beneficios múltiples. Los valores, funciones, bienes y servicios producidos por una comunidad de árboles pueden ser evaluados económicamente y en mejor calidad de componentes de vida. Sombr.1 la árboles aislados o las comunidades Íl.mptan el agua de lluvia, se escurre por llaom y tallos, llega al suelo en forma iditaa favoreciendo su infiltración al ~ protegiéndolo de la erosión y fa\Q'tQendo la recarga de los mantos fréatia.. ~ desarrollos urbanos crecen rápidamanc y con ello decrecen los espacios lbidc se presentan la infiltración de agua ' en dsubsuelo, provocando que el agua se tXXllamine más rápido, debido a que las ~ contaminantes no son filtradas. Existen 2-3 C menos de temperamra ffl lugares sombreados y en superficies d· 1 1u11( 1 dd nudo mente sombreadas hay hasta los 5 C menos que en espacios soleados. U~ ll· Un espacio arbolado de 100 pies rrera de árboles situada en orientaaoncs ~ reduce el ruido, la reducción se oeste) es un componente que te peonittt , de hasta 7 decibeles de ruido por medio sombrear y por consecuencia ahorrar la absorción o reflexión de las ondas nergía en verano. ~ (las barreras sólidas reducen hasta BENEFICIOS , ~). Los árboles aportan el llamado ( (llltllll ,kl \ll'l\l() AMBIBNTALES 1 •lllklo blanco" es decir el ruido de las hob IJaly~ asociadas a otros sonidos natuCon una cortina de árboles se~ rab. l ·,( i r.1, J()11,1l ,k l.1 l·11u ~1.1 velocidad y modifica la direcció~ dd : \ tl·llll)CI ,lllll ,l to) evitando la filtración de comentcS, (D '"' 1 ,k lu111111osid,1d lo que significa en un ahorro de energta Las áreas urbanas incrementan el calor calefacciones en tiempo de invierno Y(D (es más caliente que las áreas despobladas verano. &te beneficio refleja un ahorfO (D ~árboles contribuyen al control de la ~ dad Y_ modifican las longitudes de vecinas) el calor generado por las activi- los sistemas de clima~ci6n. ~ l:1°llllnantes en sitios determinadades re..fu:adas por los humanos requiere ~-~ árboles_ bloquean y reflejan la luz gastos de energía eXtra. Los árboles re~ Y ~ artificial para minimizar los ducen las temperaturas por medio de la llOcivos. sombra, disipando el calor mediante de la Las copas de los árboles ayudan ª evaporación y transpiración de vapor de "limpiar" la contaminación de ~ agua. . fun· ¡'.\i ·1 ,1n1111.1b sih-cstrcs suspendidas del aire, sus ramas YhoJas ~ árboles son orgarusmos · ·· vivientes, �arl,oricultura urbana. . 1m pobladores del área metropoli~ Monterrey, como de otras grandes cumuchas veces no valoran los benefitan importantes de las plantas usadas · tura urbana, porque dichos 00 se perciben de una manera predirecta, pero llegan a ser tm imporquc juegan un papel primordial para de la calidad de vida para la CACIÓN ESARIA 1°' árboles en la ciudad regularmente 1ldo mtetidos a situaciones de estrés y a ticfriones medioambientales tm distintas 11 ''1 que interactúan con otros individuos compartiendo y réciclando los recursos, producen alimento y abrigo para la fauna silvestre, por lo tmto los árboles son centros vivos donde otros organismos se congregan y se concentran. Los vak ·es que tiene la vida silvestre se refleja en estética, recreación y usos educacionales. Se ha mostrado que donde existe mayor diversidad de plantas nativas habita una mayor diversidad de aves, pequeños mamíferos y abundantes mariposas. BENEFICIOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y PSICOLOGICOS I banos está relacionado a la presencia de los árboles en el paisaje. Los árboles son una parte importmte dentro de los valores de los bienes y raíces. Los bosques con grandes árboles·con doseles cerrados de vegetación y especies nativas tienen un alto valor en calidad escénica en las áreas urbanas, los grandes árboles y longevos son muestras de atracción a la población. La diversidad de las especies donde se combinan colores, texturas, follajes, aromas, formas, etc., son cualidades distintivas en la calidad paisajista urbana. Es de uso común que los árboles encubran líneas y cableados indeseables, hay El valor de una propiedad se incremen- técnicas adecuadas para el manejo de la cota cuando existen cerca áreas verdes. En pa o corona de los árboles que puede ayuEstados Unidos de Norteamérica las dar en el bloqueo para la vista de las líneas, propiedades que poseen árboles se valúan sobre todo en áreas urbanas con sobre19% mas caras, un terreno puede incre- población. Es muy recomendable hacer mentar su valor en 9% por la presencia de plantaciones en lugares adecuados, no baun solo árbol adulto y bien configurado. El jo los cableados aéreos o sistemas de drenaincremento de clientes en desarrollos ur- je o agua potable ya que podrían ser unos 10 fuertes obstáculos y después tener que recurrir a talar los árboles. En las grandes metrópolis los espacios verdes en centros deportivos, parques y centro de esparcimiento, son fundamentales ya que los habitantes tienen la oportunidad de estar en contacto con la naturaleza, además pueden conocer los ciclos estacionales, sonidos blancos, aromas del bosque, fauna silvestre y diversa flora. Las arboledas son esenciales en este contexto. Se ha demostrado que los seres humanos reducen sus niveles de estrés cuando ven áreas verdes, contrastando cuando ven escenas urbanas sin árboles u otras plantas. Los individuos estresados se recuperan más rápido cuando miran paisajes arbolados, :os pacientes en los hospitales acusan menos estrés y mayor sociabilidad cuando existen áreas verdes a su alcance. También en las cárceles se observa una· mejor salud y comportamiento de los reos cuando hay zonas arboladas. l11tl'1",l((!Olll'\ SO(t,1k\ l'll l.1 !'''' Los habitmtes de las áreas ~ i I sienten más confortables cuando ~ árboles frondosos, espacios abiert~ ~dos comparando con áreas con ~ ~dos. La gente prefiere~ cdl vegetación para realiz.ar sus i n ~ sociales, debido a su efecto tranq~ Los árboles y la gente se encuentraJl . lógicamente unidos por la cultura, ~ lización y su historial coadaptativo. alr que tendrían en su hábitat natural. A mm entender, en la actualidad se plan111 árboles en las ciudades "muy alegreamc•, es decir, sin una debida planifim, sin una adecuada selección de espa:a, en lugares no propios, sin una cometa preparación del suelo y sin un adeCIU> mantenimiento. Todo ello trae con~ ¡ntenormente, árboles frágiles y/ o ~ mal andados al suelo que caen en cuanto se producen fuertes vientos, árboles ~ drásticamente porque sus ramas QIQbin a loe, edificios y viviendas colin, das, raíces que invaden sistemas de conlbx:nt de agua y/o drenaje, levantmpavi~ banquetas o agrietan muros, proque podían ser en su mayor parte ~ t e previstos y subsanados con llllaadecuada planificación sobre arboricultura urbana. &ta problemática puede ser enfocada desde d punto de vista económico ya que ~ de máximo interés para los admin- utradores y encargados de la gestión del 'verde urbano 11 , que una plantación mal rcalii.ada a la larga costará mas cara, con toda seguridad, que si se planifica y se lleva acabo apropiadamente. Por ejemplo, si t>lant:amoc; árboles a los que no hay que poda¡- o a lo sumo hay que realiz.arles alguna poda de mantenimiento cada 4-5 ~, ~o nos costará menos que si plantat ~ _árboles que habrá que podar todos . anos. O es el caso de sembrar especies Considerando las condiciones ~ llltroducidas con alto requerimiento hídricas y climatológicas del área m ~ ~ Yque además son afectados por las bade Monterrey, N.L., donde predomina y : ~turas, helándose. Pues a pesar estos C)Cmplos tan evidentes, nos enclima seco estepario cálido extr~ donde el factor limitante es d agua ~ . COntramos con demasiados casos en los <¡ucL~dministradores de las reforestaciones consumo humano, refleja est?, ~l,ol , Clli.is . llCci oudades se obstinan por plantar esplantas a seleccionar para arbonz,ar! . es no adecuadas y con un coste de ser aquellas que para su mante~ 1 tengan bajos requerimientos Él- . lllantenimiento más elevado. mo es el caso de las especies regional ·d'" , tas, tienen además estructuras, fi:>~ lo • ~ t o de Ecología. Facultad de Ciencias Biológicas U.A.N.L. lores, texturas y otros valores P ~ 1 cual las hace muy atractivas para ser galanis@ca.dsi.uanl.mx ÁRBOLES REGIONALES ~dric: �llo abajo de las orejas, barba de lado a lado, el bigote retorcido: don Miguel confundible aun para las editorialistas y curiosos que pretenden compararlo 1pintor catalán de nombre Salvador Dalí. Con sesenta años recién cumplidos, de ellos ligado a la vida universitaria, el poeta que siempre usa corbata ha asado de alumno a catedrático, de creador a traductor, de aguerrido líder estudiantil a decano de la Facultad de Filosofía y Letras 1 ' 1 ! . ' '; 11 :1 1 ' '1 1 j 1 Mario Núñez Fotograftas: Pablo Cuéllar f ~ ¡ .1 l. Miguel el travieso ' ' El segundo día de Miguel Covarrubias en es más o ménos así: mechones de cabellos largos com· binados con zonas rapadas al punto de mostrar el cráneo, copete trasquilado y otras áreas recortadas con alguna herramienta aje· na a la estética. Al meoos durante uo mes, mieotras su pelo se empareja por el cre· cimiento atrae miradas curiosas, provoca murmull~ y rumores que suenan hasta la dirección escolat: esto es una protesta. la Facultad de Leyes su peinado Un día antes, el peinado de Miguel era como el de muchos veinteañeros regiomontanos en 1961: ligeramente crecido, blanco perfecto para terminar mochado eo las tradicionales novatadas estudiantiles. Acorralado y trasquilado contra so vohmtad, el ahora decano de la Facultad de Filosofia y Letras, UANL, descargó su ira elaborando y pegando panfletos donde llamaba "acto de vejación" a la tradición que, años después, provocaría la muerte de un novato. Intentar romper el ciclo y mostrar su inconformidad permaneciendo tal como lo dejaron las tijeras Miguel Covarrubias en su estudio de la colonia Contiy. 12 13 �le costó insultos, una especie de juicio improvisado y, casi casi, una golpiza multitudinaria. Tres años antes el poeta se había salvado de otra, nada menos que con el Ejército. Los transportistas urbanos aumentaron sus tarifas sin consultar a nadie y los estudiantes del Colegio Civil respondieron secuestrando camiones que, más tarde, fueron recuperados por los soldados mediante un operativo violento. Al momento de los golpes Miguel Covarrubias no estaba ahí. Otra vez la suerte, así como cuando salió ileso de aquella marcha donde la iniciativa privada regiomontana utilizó a miles de sus trabajadores para protestar contra los entonces nuevos libros de texto gratuito. De nuevo los sesenta. El hoy traductor y catedrático paseaba con sus amigos en auto. El cruce de Madero y Pino Suárez, bajo el Arco de la Independencia, era bloqueado por obreros o trabajadores o ferrocarrileros, "quién sabe qué serían" . Se trataba de un mitin con micrófono, estrado y tribuna libre. Entusiasmado "más de la cuenta por algo que alguien dijo" Miguel Covarrubias toma la palabra y, aprovechando su experiencia en concursos de oratoria, enardece a los manifestantes hacién- Su padre era funcionario, periodista, escritor, ¿no le llamaba la atención por andar metido en tantos líos estudiantiles? ... Fíjese que... no. No, a pesar de que su carácter era enérgico. Mi padre nunca dijo "Tú te haces a un lado, tú me estás perjudicapdo" . En aquel momento yo no veía la dimensión de su conducta. El nos fomentó y nos encauzó, pero nunca nos indujo a que hiciéramos o dejáramos de hacer alguna cosa, incluso a riesgo de ponerlo en predicamento. Miguel Covarrubias pudo haber nacido en Guadalajara lo mismo que en Baja California o la ciudad de México. Su padre, Ricardo Covarrubias, siempre tenía una campaña política que atender, un diario que editar, un artículo para escribir, una cátedra para impartir. Un trabajo en el periódico El Norte trajo a don Ricardo y su esposa, doña Micaela Ortiz, hasta Monterrey. "A mi padre le sentó bien el lugar, tanto así que se adentró en el conocimiento del estado y la ciudad. Ahí están las pruebas, como ese libro de Las calles de Monterrey. La influencia de Ricardo para Miguel fue definitiva, sobre todo cuando muy pequeño viajó a Guadalajara carne propia el dicho de "quien huele la tinta jamás puede desprenderse de ella" . En un galerón de la Preparatoria "Alvaro Obregón" supo de prensas y guillotinas, de doblar pliegos y buenas impresiones. Poco después, ya en el Colegio Civil, fundó el periódico FJBf. tudiante, donde el poeta escribió su primer artículo "supuestamente literario y simplemente para soltar la mano". Las cosas empezaron a tomar forma con el surgimiento de la revista y el grupo "Apolodionis". Después vinieron casi cuatro años en Leyes, carrera que dejó trunca tal como le sucedió~ su padre y hasta a su abuelo, d también periodista Cipriano Covarrubias. Luego se indinó por la vocación ingresando a Filosofia y Letras, donde tampoco se quedó fuera de las revueltas estu· diantiles. "Ahora me asumo como escritor que incurre en varios géneros -dice-, no me he limitado a uno solo de ellos. Dentro de los géneros que he podido·cultivar puedo decir que empecé escribiendo relatos, pero también hay libros de conversaciones que han sido casualidades y no precisamente producto de planes. También hay traducciones, pero también está ahí la docencia. Sería muy difí. cil decidirme por hacer una sola cosa." m.Media vida, un mismo look «No he perdido algunas cosas aue juzgaba valiosas en aquellos tiempos y hoy tarnbién tas considero valiosas. Por ejernp!o el no dejarse intimidar, lo que rni padre podría llamar 'crecerse al castigo}. Estoy de acuerdo en conversarI en arnoldar, en acornodar las cosas pero no en aceptar la imposición ni•e1 s0Juzgam1ento nl el sometirniento» 1 ' • dolos atender a la consigna de "¡marchemos hasta el Palacio para protestar! " Luego de andar paseando cuarenta años atrás, don Miguel vuelve a situarse en la sala de juntas donde ahora preside la Comisión de Vigilancia Electoral para las elecciones de director en Filosofía y Letras, facultad donde ya lleva 34 años trabajando. Recuerda al joven rebelde cuando acaba de cumplir sesenta años de edad. "Esos eran actos kamikazes. Qué barbaridad, ¿cómo hacíamos esas cosas? Era valentía... no, qué valentía, ¡éramos unos insensatos! " II. La influencia de Ricardo 1 1 "Y usted, compañero, no se olvide que es hijo de un diputado federal", así le dijo el gobernador Eduardo Livas a Miguel Covarrubias luego de haber participado en la toma de la torre de Rectoría, allá cuando la Universidad no era autónoma. 14 f para descubrir que su padre era el dueño de una biblioteca inmensa, cargada de 5 mil volúmenes, muchos de ellos empastados en piel y con las iniciales "RC." impresas; eran los ejemplares del Fondo Ricardo Covarrubias que desde 1957 resguarda la Universidad en sus acervos más significativos. Esos 5 mil libros hicieron que el "niño lector" encontrara su vocación motivado por las observaciones de su papá en conversaciones cotidianas o a través de cartas cuan~o estaban lejos. ~ lecturas en castellano e inglés, lo rrusmo que en frances o alemán fueron la pauta para que Miguel Covarrubias fuera lo que es hoy: ganador del Premio Nacional de Traducción de Poesía 1993 otorgado por el INBA yautor de 17 libros con relatos, poemas, ensayos y entrevistas, el primero titulado La raíz ausente (1962) y el último ~as~ ahora llamado Sombra de pantera (1999). Imposible ignorar la revista Deslinde. Cuando don Ricardo fue nombrado director de la Imprenta del Gobierno del Estado, Miguel sufüó en Por algo tan incidental como una enfermedad que a · los treinta años de edad lo mantuvo recluido, durante su convalecencia Miguel Covarrubias no tuvo las posibili· dades de afeitarse la barba ni de cortarse el cabello. Luego de permanecer incapacitado, regresó a las aulas de la Facultad de Filosofia y Letras así como ha sido la mi· tad de su vida: con la barba de lado a lado, con el cabe· llo cubriéndole las orejas, con el bigote retorcido. Públicamente, las editorialistas Rosaura Barahona e Irma Salinas Rocha han comparado su look con el de Salvador Dalí. En privado, han sido a:lgunas las personas que se han atrevido a preguntarle y, otras más, simplemente cuchichean. La personalidad del poeta se comple· menta muchas veces con el saco y la corbata, siempre la corbata. "El cabello largo no existía. El ejemplo lo ponía Elvis Presley, era la época de los copetes y las patillas, de la vaselina y los inicios del rock and roll. Vmieron Los Beatles y adiós a la Glostora. Después vino el pelo largo YY" fui uno de los que se dejaron crecer el cabello. Desde entonces ya nunca regresé al cabello tan recortado." ¿Qµ,é se opina de un hombre con cabello largo? En los setenta era motivo de señalamiento, de conversaciones y cosas por el estilo. Un hombre con cabello largo lograba una connotación negativa, se asociaba COll gente propia del espectáculo, que consumía drogas, de vida disipada, desordenada y todo ese tipo de cosas. Ahora resulta que hay ejecutivos de pelo largo y que el reCl(l' de la UNAM usa barba. Antes la imagen era así, perfcc· tamente rasurado, pelo bien recortado. Si eso se opinaba, entonces ¿por qué largo? Yo creo que es manifestar cierto inconformismo, pero tampoco he planteado esto en términos de desafio al mundo, porque eso sería ridículo. He querido, aún en esto, manifestarme de manera libre. ¿Alguien se imaginaría a Miguel Cuvarrubias de otrl forma? Ya es algo usual en mí el cabello más largo de. lo. comun, del estándard. Esto llegó completamente ma· dental luego de haber permanecido recluido por una en· ~ ) "Claro que conozco a Dalí, sé quién es, he leído algunas cosas de é~ reconozco su gran inteligencia y el lugar que tiene en la historia de la pintura contemporánea. Lo considero un artista notable y excéntrico pero no, no tuve en ningún momento la idea de lograr un parecido. Además, yo no he cometido el delito o el pecado de intentar la pintura, ese es otro camino dentro del arte" 15 �fermedad, es algo completamente incidental que la mitad de mi vida ha sido sin barba y la otra mitad, con barba. El poaa del cabello Úl,'lfo y ú,, corbata... Puede ser una especie de contraste. La corbata y el saco son un ejemplo de mi padre, quien siempre vistió formal, además de que antes era obligatorio vestir bien para tomar clase. El cabello es el contraste porque, se supone, quien usa corbata se rasura perfecto. ¿Cómo es un día sin corbata? Es un día con los calores que a veces hay en Monterrey. Esos días son para la mayor de las informalidades, para camisa y hasta jeans para venir a dar clase. ¿Hay quien lo vea y encuentre una reú,,ció'h con Salvador Dali? No hay una relación. El que se dé una semejama es una completa coincidencia, así como dicen en algunas películas. Claro que conozco a Dalí, sé quién es, he leído algunas cosas de él, reconozco su gran inteligencia y el lugar que tiene en la historia de la pintura contemporánea. Lo considero un artista notable y excéntrico pero no, no tuve en ningún momento la idea de lograr un parecido. Además, yo no he cometido el delito o el pecado de intentar la pintura, ese es otro camino dentro del arte. De ninguna manera, ni comparación. Hace 34 años, luego de pronunciar un discurso incendiario en el auditorio que hoy se llama "Alfonso Rangel Guerra", también en Filosofia y Letras, Miguel Covarrubias conoció a Silvia Mijares. Primero compañeros de lucha, después amigos y posteriormente esposos. A sus tres hermanos y una hermana se unieron más integrantes. La familia se mllltiplicó. Llegaron las hijas y los sobrinos, más tarde un nieto y hace unas semanas los sesenta años. "No soy el joven que era. No tengo ni veinte ni treinta, tengo sesenta 11 • ¿QJté no se pierde en sesenta años? No he perdido algunas cosas que juzgaba valiosas en aquellos tiempos y hoy también las considero valiosas. Por ejemplo, el no dejarse intimidar, lo que mi padre podría llamar II crecerse al castigo 11 • Estoy de acuerdo en conversar, en amoldar, en acomodar las cosas pero no en aceptar la imposición, ni el sojuzgamiento ni el sometimiento. En el sentido de aquellas novatadas soy el mismo, recuerdo y tengo una sensación similar a las de aquellos años. ¿Te van a dejar sin cabello nada más por divertirse?, ¿te lo voy a hacer a ti nada más porque ya me lo hicieron a mí? Sigo siendo persistente en ese punto. Sándra Arenal (1936-2000) Tejió realidades mejores para otras mujeres IJdice Ramos Ruiz i\Nl)IA TIENE CARA DE LUNA LLENA, CON 111{ sonrisa afable, mirada penetrante y imn, acostumbra repintarse a cada raro sus labios con el colorete porque le encanta que se le vean rojos. La localizas (km: haya que apoyar a otros seres huJlllllm, que no sean niños o niñas porque a;m,sc desespera, regaña, exige. Jace en la ciudad de México un 29 de IW,lfirmbre de 1936, son sus padres Elena liena y Leopoldo Arenal. Sandra vive en el ambiente de la culan, del arte, de los sindicatos, del Taller 1k Gráfica Popular al que perteneáa su -· Sandra está en las juventudes comuniatas y conoce al maestro Edelmiro Maldonado. Se casa en 1952. Trabajan dentro. de la línea partidaria, más ligados alos problemas nacionales, ella es q,.de casa. Tiene en la capital a sus dentro, una primera llamada de atención a tres hijas mayores, Sandra, Ana y Rocío. Sandra no puede estar sólo cuidando de sus hijos, ya tiene dos más, quiere estodiar y ser maestra. Su cuñada Lilia la anima a entrar a la Normal de Educadoras. Cuando termina sus estudios no hay trabajo. Forma junto con otras l1IICvc educadoras la Asociación de E- duadoras sin Trabajo. En casas prestadas, con el apoyo de la comunidad se lani.an a la tarea de poner sus jardines de niños. Desde que Sandra recuerda ha estado luchando por las mujeres. Ella ·recuerda haber trabajado con los maestros democráticos que por 1973 forlllaron la Normal Popular. "Durante losados 80 me dedico a trabajar asun~delos niños. Cuando se presentó en 1992 mi libro No hay tiempo para jua,,,. fue tal el ánimo que gente del ~~ Y yo salimos con el Comité de ~ del Menor casi listo." 11 una de las primeras personas en "AUlllCrrey que utiliza los testimonios COQio forma de dar a conocer proble- SOci.'ales. Anhela que las vidas de la 'ón pobre no se queden sólo en lransmisión oral. ~ ,~n. Crónica . de una tragedui, · . ., ~llnlducto de la convivencia con las muJerea10mviudas de ese lugar que en marzo de ' aIV:' habían sufrido la tragedia de perder .111a_\rarones en las minas de carbón. E~ Nues~o Tiempo publica en 'Siinare JQpen: ú,,s mf!,quiú,,doras por !:', llOblacila , Retrato de Miguel Covarrubias por Gerardo Cantú incluído en Sombra de pantera. Ed. Castillo 1999. 16 lo que se conoce ahora como la primera fase de instalación de estas empresas en la zona norte del país. En Monterrey no sólo hay ricos, es un bello material testimonial. Recuperar los rostros, los sueños Y las realidades de ese otro Monterrey es congruente con las ideas de Sandra. La infancia negada es un material que nos unió en largas tardes de _nostalgia y de refrendo del comprorru_so por los derechos de las niñas. Mu;eres de Tierra y Libertad, las historias de cómo puede la voluntad y el coraje de las mujeres organizarse colectivamente para el bien común de los seres humanos. Ahora a fin de siglo, Sandra ha deseado que las mujeres nos organicemos en Nuevo León, ha sido promotora de varios grupos, es una estudiosa de las organizaciones no gubernamentales, participa en ellas. . Ha trabajado porque el Pacto Plur_al de Mujeres sea una realidad, un esp~cm de apoyo para el crec~ento polí~co, cultural y social de la muJer. No qwere que la llama se acabe. · Al arribar al nuevo mileni~ puede decir: "Llevo dentro el potencial de ser una persona que ama, .que . venera la sabiduría que da la experiencia, que me gusta la edad a la que h~ llegado'. con . - Y ocho ruetos. y. metas.a cmco retonos Llena.de orgullo por ser fe~stª' un mujer q~e tej~ realidades meJores para otras muJeres. Luchadora social, Sandra Arenal Huerta dejó de existir el 19 de marzo, pero su capacidad de lucha y convicción de mujer permanecerán vivas en quienes se empeñan por dignificqr a los seres humanos. La presentación del libro El polen que se esparce en el desierto. Semblanzas y perfiles de mujeres de Nuevo León el 24 de marzo sirvió de homenaje a esta dama cuya voz ha quedado inventariada en sus páginas, de las que se extrae la precedente condensación N· ·_.· .•.· L "SI lo puede 111des,,101rar " , ~~ fntormts Tel: 349 Seatt·· Ptchte;, ~'thtf 1 J: '0 17 �Lídice Ramos, coordinadora del Centro Universitario de Estudios de Género "LaluchafemeninaenMonterreynotienememoria 11 Alma Ramírez CoNTRIBUIR A IA DIFUSIÓN DE UN lenguaje no sexista, fomentar y realizar investigaciones sobre las diversas perspectivas de género, organizar talleres y conferencias en tomo a derechos reproductivos o la participación de la mujer en los ámbitos políticos, económicos y sociales, pero sobre todo convertirse en una instancia que promueva los estudios de género tanto feministas como de la masculinidad, integran las razones de ser del Centro Universitario de Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras, que el 28 de mayo cumplirá su primer aniversario. Al cumplir el CUEG este mayo su primer aniversario, Lídice Ramos, coordinadora del mismo y catedrática de la facultad, dice: "A nivel nacional son algunas universidades que cuentan con centros así y que son reconocidos: la UNAM, el Colegio de México, la UAM. En el norte del país, la UANL es la única institución pública con un centro como el nuestro. Fue por estos hilos que nos dimos cuenta que es- tábamos muy dispersas". La idea de crear un centro de investigación de estudios de género surge desde hace tres años a raíz de la visita a Monterrey del grupo feminista denominado Las Reinas, estudioso de las perspectivas de género y del proceso de envejecimiento de las mujeres, que fueron invitadas por la Facultad de Filosofía. Un año más tarde el centro fue consolidado. El apoyo se fue dando a través de un taller de estudios de género en la carrera de sociología, donde algunas materias corren a cargo de Lídice, quien además forma parte de agrupaciones como Milenio Feminista y el Banco Mundial en la Mira de las Mujeres. "En el centro tenemos la idea de que el feminismo, desde la academia, abre puentes de comunicación." Uno de los planes a futuro que el centro contempla es que Monterrey sea la sede del Segundo Coloquio de Centros y Programas de Estudios de Género, donde participarán universidades de todo el país, que se celebrará en octubre. En este even- to se pretende establecer compromisos con algunas mujeres reconocidas en este campo para impartir un diplomado en la facultad el próximo semestre. Pero la meta mayor es el lograr que, a corto plazo, los estudios de género se conviertan en materia obligatoria ya no a nivel facultad, sino en los estudios generales de toda la Universidad, punto contemplado y hasta superado en universidades nacionales y extranjeras. "La UAM ya cuenta con una especialización sobre estudios de género. En Estados Unidos y Canadá se imparten ya materias así, tanto opcionales como obligatorias independientemente de la carrera estudiada, mientras que en Europa ya existen maestáas y doctorados al respecto", comenta Lídice. Actualmente, doce personas componen la base del CUEG·, se espera que en el futuro se integren más maestros y alumos de áreas afines como sociología e historia, letras y filosofía. Durante su pdmer año, el CUEG impartió más de una docena de talleres sobre perspectivas de género, uno sobre masculinidad, i algunas charlas sobre mujeres Y • política así como sobre qué es d 1 género.' Pero sin duda, lo más rele- , vante es la primera publicaáón del ' centro: El polen que se esparce en d desierto. Semblanzas y perfiles de mu· jeres de Nuevo León, obra que rcs. . cid ponde a uno de los ob1envos · ·, Habla centro: la invesngac10n. _' Lídice. "Quisimos aportar algo. ~ to a nosotras nos sirve, porque ~ damos cuenta que las luchas fenu· \1 tenistas en Monterrey no estáll niendo memoria. Es un comie01-0 de hacer memoria." de El libro en cuestión corr~Poºde a una compilación de enrre~~ semblanza realizada por pen~: sociólogas y catedráticas, ~ue dos cen al lector el perfil de treinta Y mu¡·eres que se han dedicado a • as muluchar en favor de las nusm . el ·a1 sectord jer.es desde la polínea, salud ) la literaurra, la lucha sooal Ccy. arte. Figuran así Sandra Aren ' ux cilla Saviñón, Jose~na ~r~ha'. María Belmonte, Mana Elen pa y Rosaura Barahona, enrre otraS· I � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 62 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 62, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014474 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Cultura Derecho Economía Hospital Universitario Miguel Covarrubias https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19640/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._No._48._Marzo._Segunda_quincena._Supl._El_tigre._0002014491ocr.pdf 9b6271036ddcd84b971f603ce86d5341 PDF Text Text SUPLEMENTO CULTURAL VIDA UNIVERSITARIA - SEGUNDA QUINCENA DE MARZO 2000 - NÚMERO 48 Cinco poetas universitarias Representativas de diversas generaciones de escritoras forjadas en la Universidad, con obra publicada y reconocimientos, Carmen Alardín, Graciela Salazar, Mariana Pérez-Duarte, Katia lrina /barra y Perla Jasso coinciden ahora en este espacio para encontrarse y ofrecer una muestra de sus . respectivos trabajos poéticos. Se trata de voces con intereses distintos pero genuinas y sensibles, se trata de voces para detenerse en la ventana y reconocer que estas mujeres guardan esperanzas y el anhelo de fabricar una tarde con naranjas a pesar de que los azahares derretidos entre la 1/uvia·puedan elegir escaparse con los gri/los para inventar otros violines �,. . Dos poemas i 1 El caracol ~egresa siempre a la playa del crimen para atisbar el barco que se perdió en los huecos de la equivocación. El barco que de pronto regresará para ofrecerte lo que algún día te negó. . Ideas que nacen tkspués de esperar una llamada yno recibirla. Idlas que nacen tilas tres lela mañana Todas las tardes consigo adormecer al sol para saber quién eres, para saber lo que querías decirme cuando te detuviste en la ventana porque pasó el amor Ypreguntaste ¿quieres un café? Pero continuaste la tarea del vivir olvidada·del agua, que llegó a su punto más alto de calor y rebasó su cauce.- ¡ : Niño muerto Ál ¡ ¡ ¿Cuántos músculos hay que mover ¡ para detener una lágrima? ¡ Se cortó la sangre en dos, ¡ sus labios eran dos mujeres dormí¡ das. Carmen Alardín .Del libro Caracol de río, publicado por el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Nuevo León. W. el nogal ta~ alto 1i-.slovi... 1-pe lo vi tirado. Fotos: Ana González. Facultad de Ciencias de la Comunicación Alnelamor. Carta a la muñeca ¡ Inundación: . ¡ ¡ ¡ Tú eres yo, te convertiste en mí, eras artificial, yo siempre lo he sido. Tú estás dentro de lasgrietas del piso ¡ mí, y yo encima de ti, yo soy tú. ¡ se llenaron de sangre. ¡ Ya te has manchado en la suciedad que los hipócritas te arrojan, engrasaron tus pieles ¡ . circula~es, _tu carne!ªdcíady tlous i"!econocibles chostillas ~duedcas, de p~co irrompible o tal Aún no sé con qué palabras· ¡ vez ceramica empana a e sanos en que te an o1vi a o. Aun asi todavía estás aquí. ! • , l . . ¿Re,uerd,u ,upa/la ,,. en que me posé debajo de ""piern,s, Ylmncaba,, "" teñías de teJere e . en&aJe de tu despedula; l tu agua, y tu cabeza caía y se rompía, se quebraba en los infinitos fragmentos que ahora ¡ ligero, imperceptible casi. 11atribo en las noches lill ,.....,. tomo yogurth L ! ff""'6 rica do . 1 !, le,: , cuan Juego monopoty :¡ son.7 ttnosenada· ¡' -r. 1.a nada votvw., a ser igua · l. Ttambi'en peid'iste tus manos en a¡gun l ' baú~ regalaste tus !' Cubierto de venas mínimas, ' ¡ pies a los clavos que los ensangrentaban, los que ensangrentaron a otros pies. ¡ tu rostro púrpura. De rrcuerdos no se vive 1111 horRS son suelasgastadas. De Tragafuegos Inevitable sufrirte sacudir el amor de las entrañas igual que humores desechables a término ¡ las estrellas de Neruda 1 mi luna y mis mieles sin edad. ¡ Entonces cómo evitar tu nombre en mis veces repetido llenándome sumergido en la esperanza ¡ rec~mos los significados, las paredes A veces porque dolieras menos ¡ tu camisa de cuadros azules intenté ocultar las letras Y el sonido de llamarte tamaño desatino cobró la nada cuando quise completar mi nombre. -------0------- Aque!la tarde mojada de naranjas en n:i_ mano sorprendida, casi cobarde escnbiste un beso revelaste en un candil de chocolate tle l1#IOr no se muere ) los besos nunca fueron vitaminas. Mift/osojia kJ/ii. Ia entiendo "" credo yo lo creo. ) ¡ Dentro de mí yo te veía, me atemorizaste, te soñé: Y te sueño retorcida como siempre. ¡ ¡ Me susurraste, me inyectaste tu saliva y algunas cápsulas. Me miraste con los ojos que no ¡ ¡ tienes, te opusiste a que no muriera, a que siguiera caminando por los pasillos desolados, j No me voy a pasar la vida a os¡ con la sangre vana a un lado o abajo de mí, sin tenerte insertada en mis cavidades. ¡ curas. ¡ Les contaste surrealismo con tu bajo sexto, rompiendo felizmente sus tímpanos. Enlo ¡ ¡ queciste las figuras ~margas que todos los demás ven, m_enos él, m_~~os tú. Te apr~piaste de ¡ Mariana Pérez-Duarte ¡ sus neuronas, las estiraste y las untaste del pus que pariste. Les dtpste que la poesia se hace \ F d Fil fi Le ¡ en la cama como el amor, les llenaste las hormonas de ese sexo que se encuentra detrás de ¡ ac. e oso a Y n:as. Este texl la luna, les arrancaste el último cabello que sujetaba la razón, y me dejaste calva. Les otor- ¡ to forma parte del libro Barcos, ¡ gaste tus senos a cambio de que te resucitaran las metáforas, los masturbaste violenta- ¡ que será publicado por la Univeri mente hasta que llorasen pequeños martillos sobre paisajes llanos, saqueaste sus retinas, y ¡ sidad Autónoma de Nuevo León. ¡ te_amaron por ello. Te están amando y te estoy amando, aunque aún sea una c~lula per- ¡ Mariana Pérez-Duarte fue rimer alguna nube. !1 l 't p ¡! didaÉlentre re confesó en una de todas ,upa/las húmedas º""'°"" haber ,ist, fa ,¡,¡,. de los oh- ¡ ui;ai; en e ercer Certamen de ¡ ¡eros deji,rmadas por la ""!'ósfer«, """" hlgados y P'."'"5, te dijo,"' una de ellas, fue una ¡ Poesia Joven Alfredo Graaa V1- ¡ tu vid~, mis luciérnagas y los ojos que nos Pala Azur.na Jasso Ram, ¡ [mordian; Sabiuas Hidal 0,'1 ¡ pero todo se ocultó bajo las sillas blancas: lld de Der gO' Nuevo leo"· Facul- ¡ de '""': y te burlabas"'"ª""'"'''"" y Wngu,s haciendo de,pu,s de cmcuenta años. y yo ¡ cen~ 1 tu guitarra. 1998 con la obra Na,e¡ gacion. Con . echo Y C1e~c1as ~octales. i tambien soy una de ellas., . .. , . , Primemoti~o del 175 aruversano de la l Ya estab~s dentr? de el!,.iracias a tu ~tsturi, protegida. Me ocultaste en lo subcutaneo, i ra Cátedra de Derecho en el Es- ¡ después naci, despues nacio, despues creciste. ; lado, la Facultad d D h ·l ¡ Creéme, ellos sienten la misma adoración por tu inerte y misterioso cuerpo de hule co- ¡ A\.n ,_ siento . yo en u,,S ,_ noches de sudor y tabaco. ni~L publi Ág e. erec o y a .¡ rriente, y tamb'' ten m, ¡. U su I>rimer lib can utla de otro color, ¡ Estás atrapada, están atrapados, él está atrapado... y yo todavía sigo rendida en tu i- ¡ ro, en octubre de 1999. magen a blanco y negro. ¡ JI 1 ¡H_oy, no has traído las orquídeas ¡ nt las rosaspara vestir la tarde prometida; los azahares derretidos entre la lluvia ¡ el~ieron escaparse con losgrillos \ a inventar otros violines 1 Yfabricar otra tarde con naranjas. 1 ¡ ~raciela Salazar Reyna ¡ Filosofia y Letras. Del libro TragafuegOS, 1 UANL, 1997. ; 1 ¡ ¡ Katia Irina !barra Guerrero ¡ ¡ Filosofia y Letras. En 1996 obtiene el primer lugar en el Certamen de ¡ ¡ Llterarura Joven Universitaria, en la modalidad de poesía. En 1998 ¡ ¡ vuelve a ganarlo con el texto Las piernas lat:gas de la lluvia. ¡ ¡ i Dale vid a a tus alas. Puedes traer personalmente tus colaboraciones · ' 'tana . o enviar . las al fax 329 41 26 o al E-mail: pato060678@yahoo.com a V'd 1 a Umvem 20 21 ' 1 1 �cine • Del 17 al 30 de marzo, la sala 2 de la Cineteca Nuevo León será sede de un homenaje al maestrísimo Luis Buñuel. Esta es una oportunidad de oro para constatar el genio del cineasta español que terminó siendo mexicano. Cada detalle, cada pelkula y horario, consultando la cartelera a través de periódicos o directamente en el centro cultural ubicado en el Parque Fundidora. La noche del sábado 18 de marta el Café Iguana vibrará al ritmo del rock hecho por universitarios. Cabrito Vudú, banda formada en su mayoría por exalumnos de Artes Visuales UANL, será la estelar. Para abrir la velada estará sobre el escenario Circulos de Nada, grupo compuesto por estudiantes de Comunicación UANL. La cita es a partir de las 10:00 p.m. y hay cover. Una vez más el Non Jazz Trio sonará en el Museo de Historia Mexicana. En esta ocasión, la agrupación encabezada por Ornar Tamez dedicará su actuación a la vida y obra de John Coltrane. Lo mismo habrá música que comentarios, pretendiendo que el concierto sea didáctico. El jazz se sentirá el viernes 31 de marzo en punto de las 20:30 horas y la entrada es libre. La Orquesta Sinfónica de la UANL continúa celebrando su 40 aniversario. El jueves 23 de marzo, bajo la dirección .del maestro Félix Carrasco habrá música de Francaix, Poulenc, Fauré y Ravel. Para el jueves 30, con el director invitado Michael Reason, se interpretarán obras de Holst, Haydn y Elgar. Como suele, las citas son a las 20:30 horas en el Teatro Universitario. Del 25 al 29 de abril la Cineteca Nuevo León ofrecerá un Taller de FotDperiodismo cuyo objetivo es "establecer las condiciones que posibiliten la traducción de imágenes y producir ensayos significativos a través de la fotografía': A quienes pretendan participar, se les pide como requisito experiencia profesional o personal en fotografía documental y presentar su portafolio. Costo: $1,800.00 El Museo de Historia Mexicana presenta la exposición temporal "El favor de los santos", una colección de retablos de la Universidad Estatal de Nuevo México. La muestra está integrada por objetos religiosos que abarcan desde la época prehispánica hasta nuestros dfas, acentuándose en los tradicionales retablos y exvotos. Inauguración: miércoles 22 de marzo, 20:00 horas. Entrada libre. BIBLIOFILIA José Luis Esquivel Hemán- TOCADISCOS Shakira / M1V Unplugged / Columbia :&te es uno de esa; discos que, ruando sale a la venta, sus compradores ya lo han escuchado una y otra y otra vez hasta el cansancio. No es ningún secreto el éxito de la cantmtora colombiana Shakira Mebarak, ca.g todas las piezas de sus úniCO'l dos discos Pies descalzos y ¿Dónde están los ladrones? han tenido espacios bastante generosos en radio y televisión. Con estas canciones sucede un fenómeno parecido al de Juan Gabriel: aunque no tengas un disco de él en casa y jamás hayas acudido a uno de sus conciertos, a la primera oída se identifica quién es y, lo que es aún más extraño, sobra quien pueda cantar un fragmento del tema, si no es que todo. Por características a veces tm dificiles de encontrar en una cantmte de la radio -personalidad, autenticidad- mez.dadas con la varita mágica del productor Emilio Estefun Jr. y el poder de lo. medios, sobre todo electrónicos, Shakira hizo lo que muchas bandas sueñan: colarse a la programación del MIV Latino y, posterionnente, ser la elegida para grabar un concierto acústico, uno de los fumosos unplugged. Para la presentación no se escatimó en nada: once temas creados por la solista y sus productores, tres coristas, un mariachi para intervenir en una sola canción, una banda compuesta por once músicos y, lo mejor para ella, la repetición constante del concierto donde aparece con el cabello rojo y portmdo esos jeans de cuero negro que saltm a la vista. · Shakira MIV Unplugged en disco es lo mismo que en televisión. Si acaso, al finaliz.ar alguna canción, algún speach que aparece en la tele se editó en el disco y viceversa pero, fuera de eso, todo es igual. dez, Perwdismo preguntón en diez lecciones. Didáctica de la entrevista de prensa. El diálogo como fórmula efectiva de comunicación, Universidad de Comunicación Avanzada y Fomento Educativo Regiomontano S.C., 135 pp. El catedrático de Comunicación UANL dedica su libro número doce a la entrevista, ese género olvidado al que llama 'la niña triste del periodismo". Este trabajo, producto del doctorado que el autor estu~ó en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, se presenta como un tratado didáctico dividido en diez capítulos que llevan al lector de la mano. Se habla de un marco histórico, definiciones, clasificaciones, estudio de las técnicas, tipos de entrevista, variantes y un código deontológico. Para cerrar la edición, el periodista ofrece un apéndice de lecturas con ejemplos extraordinarios de grandes entrevistas a cargo de Oriana Fallacci, Trumao Capote, Elena Poniatowska, Vicente Leñero y Javier lbarrola, así como una amplia bibliografía. Efraín Gallardo, coordinador. Los cuentos del taller de periodismo Preparatoria No. 1, UANL, 298 pp. Hace ya cinco años el periodista Efraín Gallardo propuso a los directivos de la Prepa 1 echar a andar un taller de periodismo donde los. preparatorianos escribieran de artes y deportes. Hasta la fecha, han pasado por esa agrupacioo unos dos mil estudiantes quienes, en algunos casos. también se han inclinado por la poesía y el cuento, Precisamente para apoyar las inquietudes literari~. el escritor Zacarías Jiménez y María Eugenia ~ "La Tucita" fueron invitados al taller. Cinco años ~ spués este esfuerzo rinde sus primeros frutos en for· ma de libro: son 47 cuentos de 13 autores, la mayooa de ellos preparatorianos y algunos externos, produe· tos de talleres literarios en el CERES0 de ApodaCI, Nuevo León. La edición está ilustrada con trabajos de Joao Quiroz Martínez y la presenta el ahora exdireetor de la prepa, José Angel Galindo Mora. ,. torno al periodismo y sus fron,,,.,, &litora Gonz.ález, 91 pp. La lllelOOria que el joven periodista elaborara para acreditar un master de periodismo cursado en 1999 en el JleOOdico Abe de España y la Uni\'elsidad Complutense de Madrid, aparece ahora en fonna de libro en una edición de autor. Diez años de experiencia en la talacha ~ca, su paso por los periódicos El Nacional,, El Por~• El Norte, Siglo XXI y La Joma.da, así como sus im~ del taller de narraci6n periodística que le impartió el Premio Nobel Gabriel García Márquez, son s6lo al&Unas de las experiencias presentadas en la edición con ~~Vicente Leñero y epílogo de Silvino Jaramillo. ~esta biografía-relato-ensayo-reportaje el autor insiste en . ender al periodismo como un género literario ("el reportaje es un género literario asignado al periodismo", dijo al: v~ ~~ y expone propuestas como la de un per. co sm ll0tic1as y olvidarse del lector, mas no de la es- entura Son autos de colección ·Milanesa puré V~ . Una delicia lU)i.versirka ~- En {;iudad U . ~ jWl~ ala Dirección de Deportes, justo . ttiangulo ) aqu;l local donde mucho tiempo · vieron :lo. Tac:~ Chava.,;,abf ·~ encuéntta hoY. caítta donde1por $25,00 ~ se indú}'C ~ , puré de papa con jamón ypei:~ sa de pollo yagua~ 22 W Gana, Cuaderno de re,nro. Contextos y experiencias ~ de colección, desde el siglo XIX ha$ nuestros -· · . ,____ días se exponen de martes a domingo ··• en el Museo de Autos y del · · Transporte de Monterrey "Humberto Lobo Vtllarreal". Este centro de la ~ cultura automotriz se enliézoes, . cuentra en el Parque Niños <lJCsta $ abre de las 10:00 a las 19:00 horas y la entrada 5.0() pesos, En el tercer piso de la Casa de la Cultura (Av. Colón 400 Ote.), el Centro Regional de Infonnación, Promoción e Investigación de la Literatura ofrece un espacio de trabajo y lectura con acceso a Internet, consulta de bases de datos, talleres en linea y conexión con escritores y publicaciones de todo el mundo. Te pueden atender de lunes a viernes de 14:30 a 18:30 horas, o en el teléfono 375-04-60. Ensayos, investigacioñes y una completa bitácora sobre los más im• portantes sucesos de la comunicación en México están disponibles en el sitio www.fundadonbuendia:org.mx, el espacio de la Revista Mexkana de Comunicadón. El organismo presidido por el comunicólogo Manuel Sánchez de Armas también ofrece cursos y acceso a CD ROM y libros especializados. Aquí hay convocatorias Premio a 1as Artes UANL 2000. Como cada año, la intención de este premio es reconocer, estimular y promover a los universitarios distinguidos en los campos de la enseñanza, la investigación, la producción o la difusión del arte en la Universidad. Según las bases, podrá participar cualquier persona o agrupación que haya desarrollado actividades en el campo de las artes y que tenga o haya tenido una relación mínima de tres años con la UANL. Hay cuatro categorías a premiar: artes visuales, artes auditivas, artes corporales y artes literarias; en cada una de estas áreas se otorgará un premio de 45 mil pesos en efectivo y un diploma. Los aspirantes podrán ins· cribirse con toda la papelería requerida cualquier día hábil entre el 7 de febrero y el 2 de junio de 2000 en la Secretaría General de la UANL y en horario de las 8:00 a las 15:00 horas. Para mayores informes y todo lo relacionado con la papelería y forma de inscripción de los participantes, comunicarse al teléfono 329-40-00, extensión ensayo es de 15 a 30 cuartillas y abordando el tema universidad y globalización, ¿qué se entiende por autonomía en las universidades públicas? y ¿se puede hablar de democracia en las estructuras universitarias? El plazo de entrega vence el próximo 31 de marro y los ganadores de cada categoría obtendrán mil pesos y una beca para estudiar en el centro de idiomas. Más informes en el 332-32-65 o en el correo electrónico agora_oo_fyl@yahoo.com. Centro de :&critores de Nuevo León. El Consejo para la Cultura de Nuevo León convoca a todos los interesados en obtener las becas para el C,entro de Escritores de Nuevo León para creación literaria 5058. en la anualidad 2000-2001. Pueden Premio Unicornio de Cuento, Poesía y Ensayo. El solicitar su beca todos los escritores Consejo Estudiantil y la Dirección de la Facultad de mexicanos residentes en el estado de Nuevo León, inFilosofia y Letras convoca a todos los estudiantes regu- cluyendo a aquellos que la solicitaron en promociones lares de la UANL, a participar en este certamen contra- anteriores, con excepción de quienes la obtuvieron. El bajos inéditos de cuento, poesía y ensayo. Cada ~bra de- Consejo otorgará cuatro becas en los géneros de poesía, berá enviarse o llevarse personalmente a las ofianas del narrativa, ensayo y teatro, y una más para proyecto de inConsejo Estudiantil de FyL en original y tres copias fir- vestigación sobre la ~teratura en Nuevo León. Las becas madas con seudónimo, así como los datos generales del constituirán en un apoyo de 2 mil 750 pesos mensuales participante en sobre aparte. Los textos deberán presen- a cada becario durante diez meses. Los interesados deberán inscribirse hasta el miércoles 12 de abril en la Casa tarse en tipografia Times New Roman de 12 puntos. En de la Cultura, ubicada en Ave. Colón No. 400 Ote., sitio poesía se aceptan sólo tres po~ partici~~te; el ~ento debe ser mínimo de cinco cuartillas y maxuno de diez; el donde podrán solicitar más informes. 23 �Laboratorio ae pruebas' de ~ pulmonar -~. 11 Pruebas en reposo * Espirometña * Medición de volúmenes ·pulmonares por pletismografía y por lavado de nitrógeno * Pruebas de reto-bronquial * Prueqas de ejercicio cardio-pulmonar * Estudio integral del paciente con disnea (falta de aire) * Valoración de requerimientos de oxígeno suplementario * Prescripción de ejercicio * Valoración de incapacidad * Valoración preoperatoria * Evaluación de candidato para trasplante otra secuélá de monar crónica. La meta fundáme restáurar la máxima capacidad de fund6n independiente del paciente Beneficios documentados: *Mayor capacidad para desarrollar actividades cotidianas * Mejor calidad de vida * Mejor control de los sintomas del paciente * Disminución de ·ingresos al hospital y visitas a urgencias * Disminución de costos de salud ·. 18 sesiones (6 semanas) en grupos de 6 a 8 pacientes. · EPREP Centro de Prevención y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónk•.15 Ave. Madero y Ave. Gonzalitos, C. P. 64460, TeL (8) 346-7800, fax: 348-2078, Monterrey, N. L Programa <le ayuili · pa~ dejar de fu Uno de los principales problemas que nuestra sociedad es sin duda la adicción tabaco. El tabaquismo es la principal causa de enfermedad y de muerte que se puede prevenir. ·· Se requiere de un periodo de varios años entre el inicio del hábito de fumar y la manifestación de las enfermedades. En nuestro pais, una cuarta parte de la población fuma. Conociendo los efe,CTOSlitiill dañinos que causa la exposición al humo del cigarro, CEPREP ha diseñado un prt►,, grama de apoyo utilizando las técnicas métodos más modernos con el fin de la persona en estas circunstancias se libre de tal adicción. Sesiones individuales y grupales durante seis semanas. * Cuenta con personal altamente esp · lizado y reconocido internacionalmente * Cuenta con el equipo más moderno que existe en la actualidad. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Número Número de la revista 48 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 2000, No 48, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/2000 Type The nature or genre of the resource Suplemento Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014491 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Regional de Información Luis Buñuel Poesía y Ensayo Premio a las Artes UANL 2000 Premio Unicornio de Cuento Promoción e Investigación de la Literatura Shakira https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19639/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._61._Marzo._Segunda_quincena._0002014481ocr.pdf b893a2d72dcb2ffd5462055abac76929 PDF Text Text PONDO llllVERSfTARlO • 1 t •; RSIDAO AUTÓNOMA DE . 3 • NÚMERO 61 • SEGUNDA DE MARZO DE 2000 . t j ' ' l La n la un ¿Quiénes conforman la pre~enda femenina en la toma de decisiones? María Julia \ti:rrl!l..S.ti!L.. ................. 1 ! :' t ' 1 f ~I ,¡ :¡ 1 • t i �EIAO capacita en educación tecnológica Consulta Nacional por los Derechos de las Mujeres Con el propósito de que los estudiantes del nivel medio superior reciban una preparación más completa en áreas técnicas, catedráticos de distintas universidades del país participaron durante tres días en el curso-taller sobre mecánica, máquinas y motores impartido por la j :&cuela Industrial y ¡ Preparatoria Técnica ."Alvaro Obregón". ¡ En el curso auspiciado por la ¡ &cretaría de Educación ¡ Pública, a través de la ¡ Subsecretaría de Educación ¡ Superior en Investigación j Ciéntifica (SESIC-SEP), j participan las universidades ¡ de Colima, Distrito Federal, ¡ Jalisco, Nuevo León, Puebla j y San Luis Potosí. ¡ Se pretende que los alumnos ¡ adquieran conocimientos de j la preparatoria técnica en las ¡ áreas de máquinas y ¡ motores, salud y medio ¡ ambiente, computación y j telecomunicaciones. ¡ •& pretende que el ¡ estudiante reciba una ¡ preparación más completa, ¡ que en un momento dado le j permita íncorporarse ¡ plenamente al mercado de i ¡ continuar con una carrera profesional•, comentó el director del plante~ Efrén Castillo Sarabia. Durante la capacitación, los docentes recibieron la parte teórica y práctica en las aulas y talleres de la Unidad Félix . U. Gómez,además realizaron visitas a empresas del ramo en el área metropolitana de Monterrey. (Efr11.ín Aldama Villa) Operará Centro de Desarrollo yTransferencia de Tecnología servicios a 1 contaoori . _ Adtiistr m1ero, f)8(p:!m lnforrriatic \f medanas Admilistrativa En1)resas Líderes UNIVERSITARIO PONoo desarrollarán • competencias La Universidad será sede del reconocido curso de gestión y liderazgo IGLU 2000 el cual capacita, desde 1983, a dirigentes universitarios. El curso, que tendrá una duración de cuatro semanas, del 26 de junio al 21 de julio, abordará los temas de gestión /c/0 • ., estratégica de la ·! universidad, gestión , • 0 académica, Í ;.~ administración ear1.os l Analizan federalismo . y reforma fiscal en México Ponentes,, I nr. rt1~nefutanº ; :2~~~{Iz~, r:;:~"t,iºr:Jtº Facilita Expo Laboral búsqueda de empleo 1 i1 «1· Cant9~i .J SCO.para Ainérica " . , 1 ~~;:¿~ y superior. r lgtjrig et Los participantes b Ot: ,p.ierre ~Us, co10 contarán con el ominadGr generat 'del :~=~:;t:~ para reflexionar :!:2.~=~ l·:=~Útf:~~ ~ taño OU!Canádá. ~~ ~ ~=::a, t:tt!:S pensamiento estratégico, creativi<lad, liderazgo y ética. El curso también comprende un estudio o trabajo profesional sobre un tema o proble~a ~e ~terés para_1~ msntuaón parnapante y una ' de 10 días pasantía durante octubre en . Y m · ~ Esta ,· Unidbs~y Canadá. fi' , 'DJt¡. Jocelyn Gac~l de 1t i Á~, pr~ehta de .1 iw ociaóón Mext'!'¾l!i· ,4Cáqémic~ , México, 0 •eti.'' 1 i1. , ypra. ta . 1 C.f . " 1¡.yU,.., • .. caao9 Inte~ct0nal º r'".· u~. . I Brasil, Canadá º .r. · '.iJwUo .R·... getJeral o·ca···.··. Estados Unidos. 0S8€~tarto, de··,~. Los beneficios del · ~ AtiYIES. z • . ' curso consisten en e... , " ! ,. . ., , "'1,/ ,, 3 impulsar la interamericanidad del pensar y hacer de la educación superior, ofrecerá soluciones y enfoques a los problemas enfrentados por las universidades y los participantes tendrán ocasión de realizar contactos con sus homólogos de todo el continente. Las universidades deben presentar un candidato por medio de una carta de postulación oficial y currículum del postulante. Deberán ser enviadas a la coordinación del curso IGLU 2000 antes del 3 de abril; en este caso la UANL a través de la Secretaría de Planeación y Desarrollo Universitario. Tel. (8) 329-4035, fax: (8) 352-1442. Correo electrónico: mcovarru ccr. dsi.uanl.mx 3 ,¡'' I ¡ ,\ ! nfolejd, diteáo~@"" lt Tn+ercambio. ~ ., ,. 1 f ,tudiofAv,~n~'.b íi1';;1 f' Orlf Francíscó Mat-+!.' " 1 • 1 1 �Celebra Enfermería sus 85 años segundo, el • comerao intemaáonal La Universidad inició d proyeanMCI Primavera 2000 que por medio del Global Leaming oftbe Busint-a Enttrprise (GLOBE) orientará e involucrarí a los estudi.ann:s de dos escudas de F..ocb Unidos y Mél:iro en el comercio intemaciona1 La UANL,la Intemational Scbool of tbc Americas, (Anyoo High School y Bandm High Scbool de San Aamaio.Tem,bao aido ,,..._cstt~ tpO-.iascn aaenta ~ Ma\\bldCan Fodndation otOrg6 en u0Vicmbrcdcl998a JUPiol'Acbi$ement (DBSBM c:n Mél:iro) 100 mil d6lam pam el desarrollo y bmación de emprcndedorc:s entre cékplldcca,dos ciudades, afirmó Ra&a A. Matínez, dircclllr ejcalÚ\'OdcJIJllQ' Achicvcmc:nt Ioternaf.nnal, imtituci6n que pRtCndc acercar a los alumnos a la C(X)D()Dlfadch ane,:aidb. Bl protUtO a>nSiste en que b estudiantes dirijan la cmpma, espo,11Bdoc .~~ª otros lugares del rnundo, negocien precios y hagan análisü de mercado. FJ requisito es d manejo del idioma inglés para el dcscmpcftocnlas negpciacionesanivd global. aplicó Ricardo Garza Castaño, director del Programa Emprcndcdor. El estudiantado ron interés en formar parte del programa podrán comunicaJSc a la Coordinación del Programa F.mprcndedor de 1a mmma ca.,a de esmdios, tdérooo 32940-00 en. 5118. (Fer,,t,nú e,. Gt,MÁ/a) 4 compromiso de formación de recursos humanos de calidad basados en políticas actuales tanto de educación como de salud y, en tercero, la extensión de los servicios en las Ecomunidades que más ~ lo necesitan a través de i los ocho centros en f que participa la j facultad, en .., Guadalupe, Apodaca y SanBemabé. La facultad da continuidad al trabajo de incorporación al proyecto de Visión .. La Facultad de Enfermería celebra 85 años de existencia con una seóe de actividades académicas, científicas y culrurales que se desarrollarán a lo largo de todo el año. Entre las actividades centrales se encuentra la Reunión Técnicocientífica de la Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería, qtte se realizará el 5 y 6 de octubre. La ceremonia inaugural de los festejos fue el 28 de febrero, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias", para luego presentar la ponencia "Investigación cualitativa" por la profesora de la Universidad de Antioquia, Colombia, Carmen de la Cuesta Benjumea, quien del 28 de febrero al 10 de marzo ofreció el taller "Análisis cualitativo". La directora de la facultad, María Guadalupe Martínez Martínez, expresó que con los festejos desean mostrar el compromiso, primero, con la atención a la salud desde un enfoque hacia la promoción y prevención de las enfermedades y, . XI Curso Actividades 15/t6maao XIIIEnatenbo de Investtgad6n enEnfennerfa. 20/24 maao Taller Construcci6n del ConodmientD en Enfermeria, Dra. Marjorie Isenber. 15/16ma,o úmlencia.i>ractica basada en evidencia dentifica investigación social·. 5/6 octutn Reuni6ntécnicHien- tlfica de la f9WEE. 10/14ecb611 conferencia 1'eorlas de enfe1111erfa", Ora. Nota J. PendetO UANL2006. Esto ha traído que la Donan equipo de diagnóstico de enfermedades • resprratonas • facultad trabaje muy de El Centro de Prevención y Rehabilitación de cerca con los Enfermedades Pulmonares Crónicas del Hospiw programas de FOMES Universitario recibió del Laboratorio Boehringcr yPROMEP. Ingelheim-Promeco el donativo de un PulmAsmt, Nuestro prinápal reto ha tecnología de punta consistente en una herramiCOU sido lograr que 90 por de soporte de decisión clínica y diagnóstico ciento de los maestro. de diferencial en enfermedades respiratorias como agua, tiempo completo cuente enfisema pulmonar y bronquitis crónica. El Dr. Rodolfo Poodas Valay, jefe del centro, explicó con maestría y formar que está desarrollado en un ambiente gráfico amigaNc maestros para abrir el que facilita la cooperación de los pacientes pediátricm Y doctorado a fines del adultos. También muestra en forma gráfica, mediante próximo año. Para un semáforo, el estado de control de la enfermedad dr1 apoyar este proyecto se paciente, la zona verde indica control absoluto, la encuentra en la amarilla, control parcial, y la roja descontrol. institución la Dra. Dicho equipo contiene los parámetrOS Marjcxie Isenbag de mundialmente aceptados para el tratamiento del Wayne State University, asma: guías del tratamiento del Global Initiative por c.oDege ofNwsin. Asma (GINA) y de la American Thoracic Society (ATS). Internac1onaraeShük=trauma Educación impulsa crecimiento del país ~J!t~E~I~. FJlmundo Derbez Gracia CoMQ crecimiento del Producto Interno Bruto (P~) de un país, es necesario producir capital humano con W1 promedio mayor de educación porque tiende a ser más así lo consideró el Dr. Alan B. e, 1>,.~ofcso~ .de la Universidad de · ~ partmpó en la Cátedra Fin de Milenio con su ponencia "Educación y ~ pasado, presente y futuro" ~ el 7 de marzo en el auditorio 11...~~ Universitaria "Lle. Raúl Frías" &plic6 q~ las personas reciben un retorno de inversión en educación mayor · •-gti "Traumatismos, principal causa de muerte" : t Los traumatismos constiruyen una de las principales causas de muerte en las primeras cuatro décadas de vida y como causa global sólo es superada por enfermedades cardiovasculares y el cáncer. "El shock-trauma constiruye un factor de alto riesgo que afecta la vida productiva de los nuevoleoneses, ya que muchos de los incidentes es causa de muerte y, en otras, deja secuelas de incapacidad temporal o permanente", manifestó José Pulido Rodríguez, presidente de la General "Shock-Trauma 2000". "Nuestra ciudad, cada vez más industrializada y con una mayor densidad poblacional, está expuesta a un gran número de accidentes que ponen en Eriesgo la integridad de sus :1e habitantes"' expreso'. e Durante el evento de la lddad , el ... profesores , •• pai._s y el extranjero expusieron los avances y . prácticas más acruales en el Junto .ª la UANL y la UdeM, tema, desde la atención preorg~ el XI C~ , hospitalaria, manejo en Internaaonal de C1CUgia urgencias, hasta tratamiento ! J Asociación de Especialistas en Cirugía General del Estado de Nuevo León que, en una sala de quirófano, al como algunos aspectos de rehabilitación. La inauguración fonnal . esruvo a cargo del secretanO de Salud en el estado, Jesús Zacarías Villarreal, quien señaló que Nuevo León ha estado realizando esfuerzos por mejorar las unidades de urgencias en diversos centros de salud como d Hospital Metropolitano Yd Hospital Universitario, donde se construye la Unidad de Shock-trauma de primer mundo. (Efr11ln lA EDUCACIÓN INFLUYE EN EL año adicional, por eso en Esta- , nidos no es "tan crítico" obtener el lítulo. 11 'FJ promedio . de ingreso se incremen- con ~ nivel de educación subrayó. ~ que tanto en Estados Unidos de ~xic~, las personas con niveles ~ mas altos tienen mayor mo&!Cnrrar Ycapacidad, por lo tanto pueden <ducaciómayores ingresos en vez de la 'La ~ por sí misma. ~ ~dencia sugiere que la educación Un ~usal en el ingreso", dijo. er-n,..1_~dio realizado entre hermanos .,...""'l\lS 1d' · ftncia enti.cos encontró que la difel'Pft...:. de ~u educación detemúnó la dife--~ de mgreso. ° 11 , sofo y W1 portero surgía no tanto de la naturaleza sino del hábito, costumbres y educación". La educación, en ese sentido, repercute en el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB) de W1 país. "México ha tenido W1 crecimiento más rápido en la educación y W1 crecimiento ligeramente más rápido en el PIB. 11 Los factores que explican esta relación son el incremento de la productividad de los trabajadores. 11 La gente con W1 nivel más alto de educación puede desarrollar, adaptar e implementar en sus fabricas nuevas tecnologías, lo cual eleva la productividad no sólo de ellos mismos sino de los que trabajan a su alrededor." Mostró cómo las horas de trabajo en toda la econonúa de Estados Unidos se ha elevado por medio de graduados universitarios, en México, la fuena laboral también se ha incrementado por esa razón. El capital · humano, aquél con edu- cación y experiencia laboral, es el responsable de 70 por ciento de la economía de adicional de educación- les proporciona Estados Unidos, mientras el capital ñsico, 11 es decir, la mano de obra sin experiencia como 1Opor ciento más de ingresos. ni educación, participa en seis por ciento. Krueger preguntó ¿cómo producir Elevar años de educación obligatoria Se ha visto que quienes inician su edu- más capital humano? y respondió que cación a edad más temprana tienden a ir acudiendo a la escuela por más tiempo, más tiempo a la escuela, aprenden más y pero aclaró que debemos utilizar el sistienen W1 pago 1O por ciento mayor en tema educativo de manera más intensiva. sus ingresos. Esto es lo mismo para Estados Unidos, Reducir tamaño del grupo en clase Reino Unido y México, y tanto ha sido su AW1que los investigadores piensan que el impacto que el vicepresidente norteameri- tamaño del grupo en clase no es factor 11 Los datos aquí sugieren que cada año cano Al Gore propuso elevar el nivel escolar básico de los 16 a los 18 años, porque esto demuestra que la educación obligatoria redWlda en mayor educación y en mejor ingreso. "Esto me lleva a concluir de manera ruidadosa que la educación sí tiene un impacto causal en los individuos que tienen mayor educación y sí tienen mayor ingreso." Cada año adicional de educación, reporta a la persona 1O por ciento más de ingreso, además de ser más productivo a1 desarrollar, adaptar e implementar nuevas tecnologías detenninante en el aprendizaje del alumno, Krueger revisó su impacto porque sí Educación eleva el PIB lo es en el costo de la educación, medianSugirió que la gente con promedio ~ayor te el Experimento STAR de educación tiende a ser un traba¡ador Éste fue realizado a partir de 1986 enmás productivo, aW1que esta conclusión tre 11 mil 600 esrudiantes de 79 escuelas la obruvo Adam Smith hace 225 años, de Tennessee, a los cuales reunió en tres quien dijo que."la diferencia entre un filó- grupos de kindergarden, WlO pequeño de 15 y otro regular de 22. La prueba de logro Stanford demostró qu_e los alumnos del grupo pequeño nivieron cinco puntos más altos al final del año, y al graduarse de la preparatoria en 1999, por medio de los exámenes ACT y SAT, se observó que ese beneficio creció. "Necesitamos alargar el número de años que los alumnos pasan en la escuela, pero este experimento tiende a sugerir que el mayor beneficio se obtiene al reducir el tamaño del grupo, al menos durante W1 año al principio de la educación." · Una de las razones de este efecto positivo es que les ayuda a socializarse en el salón de clases. JW1to con David Card, Krueger desarrolló un modelo económico de calidad de la educación que implica que al incrementar el logro educativo, los alumnos permanecen más tiempo en la escuela, también influye el ambiente agradable, que reconozcan que la educación es más válida porque aprenden más. Producir capital humano no es barato, los tres elementos principales de su producción son los alumnos, los maestros y el número de alumnos por maestro. Los gastos educativos se han elevado muchísimo, en Estados Unidos se han duplicado en los últimos 26 años, es un fenómeno que afectará a otros países, pero si se piensa que la educación es muy cara, ¿qué tan cara seóa la falta de educación? Una alternativa frente a los costos es la educación electrónica mediante Internet, John Chambets advertía recientemente qµe el siguiente paso de la educación es el Inter11 net y quienes 00 respondan a esta tendencia se irán a la era de los dinosaurios", pero los cibercursos, dijo citando a Peter Navarro, son más caros. Los profesores experimentaron problemas técnicos y pasaron más tiempo desarrollando el curso computariz.ado que el convencional, pero reconoció que este medio será más útil para la actualización de ~ y dará acceso a los mejores profesores en sus ~ en todo el mundo. Krueger concluyó que el futuro pertenece a los educados, los trabajadores deben tener mejor control y conocimiento de las tecnologías avanzadas y mostró su esperanza de que se verá W1 uso más intensivo de las escuelas, de que el rúvel educativo se incrementará y del uso más intensivo del tiempo mientras los alumnos están en clase. A/dama) 5 �Cantú • • enco La constante búsqueda personal .lo llevó a tomar cierta distancia de los grandes pintores mexicanos. Se ha llegado a decir que es "el gran olvidado" . El escritor Abraham Nuncio lo rescata y reivindica sus propuestas estéticas en un libro editado por la UANL espejo habitado José Garza Es INNEGABLE QUE LAS CUMBRES ALCAN¡AI)AS por los "tres grandes" de la pintura mexicana tanto en lo estrictamente pictórico como en lo político proyectaron luces y sombras. Pareóa, sin embargo, que no había más ruta que las suyas. Y quienes se encargaron de ramificar esa ruta fueron precisamente los contemporáne~ de Rivera, Orozco y Siqueiros: Juan O'Gorman, Jorge González Camarena, Alfredo Zalee, Pablo O'Higgins, José Chávez Morado y Fanny Rabel, entre muchos otros que realmente fonnaron escuela de los temas patrios edulcorados como historietas o cuadros vivos pintad~ como retratos de una familia con riquísima tradición heroica. Con la mitplogía, la Biblia Y la historia se combinaron hábilmente temas de los logros sexenales. Auto"etrato, 1934. Óleo sobre masonite 6 7 �: ............................:............................., ·························································································•···············• i ! ~ ! _.,...._._;. . ' i ' Fray Bernardino de Sahagún, misionero e historiador español (1500-1590), autor de Historia Este mural mezcla personajes, conceptos y actitudes t.anto de la cultura griega como de la mexicana y de la más amplia que es la cultura cristiana. general de las cosas de la Nueva España. Escribió en náhuatl, castellano y latín. Investigó sobre la cultura, creencias, artes y costumbres de los antiguos mexicanos. Inventó un método moderno de investigación, a saber: hizo cuestionarios con apoyo de los estudiantes del Colegio de la Sant.a Cruz de Tlatelolco. Estos cuestionarios los leyó a los indígenas ancianos, a éstos se les conoce como "los informantes de Sahagún". ~ ............. ► Informantes de Sahagún, 1962. ¡............................... ► (Det.alle del relieve mural sobre cuartón verde de Guanajuato ubicado en la Facultad de Filosofía y Letras). Est.a pieza de Federico Cantú es considerada su obra de mayor rango dentro de las realizadas en la UANL. ................: ◄ Federico Canní (Cadereyta Jiménez, 1908 - ciudad de México, 1989), uno de los más importantes artistas nuevoleoneses, formó parte de esa generación. Con temas religiosos, retratos, autorretratos y desnudos Can, d , tú esarrolló todos los géneros pictóricos pero fue el grabado a buril la especialidad en la que llegaría a ser un consumado maestro. Desde el extranjero (Estados Unidos y Francia) y en México, elaboró una prolífica obra en , caballete y mural. Autor del emblema del IMSS, Cantú es creador de los monumentales relieves de las facultades de Ingeniería y Filosoña y Letras de la UANL así com9 de la talla en 150 metros cuadrados en el talud de una montaña ubicada en la carretera entre los municipios de Iturbide y Galeana, Nuevo León, con temas alegóricos de la agricultura y los retratos de Adolfo · López Mateas, Javier Barros Sierra y Raúl Rangel Frías. Como miembro de la Escuela al Aire Li.bre de Coyoacán que dirigía el regiomontano Alfredo Ramos Martínez Canní inició su obra de creación muy jovencito, a los años de edad, y acudía también a los corredores de la S~cretaría de ~ucación Pública para ayudar a Diego Rivera en el molido de colores que el monstruo utilizaba para su famosa obra mural. Le pregunto a Abraham Nuncio, escritor y autor del libro El espejo .habitado. Federico Canní y su obra, recientemente publicado por la UANL y el Consejo para la Cultura de Nuevo León, si, el hecho de que Cantú formara parte de esa generación de pintores, de esa llamada "segunda generación" de muralistas que se dedicó a resaltar la grandeui de losgrandes, hace que aparezca ofuscada y perdida su vida y producción, tanto que Pepe Alvarado le llegó ~ llamar. "el g~an olvida~o".. Ab.:,!i._mJ.ice que Cantú no se pierde sino que mas bien ap.,r.a. cierta 14 '""' 8 distancia con respecto a losgrandes pintores mexicanos Entre los años 40 y 60 -explica Nuncio-, cuando Federico Canní regresa de su última estancia fuera de México, en los Estados Unidos, él se mantiene trabajan1 do a distancia respecto a lo que era entonces la tónica en el ámbito de las artes plástica que no era otra que la que habían impuesto los muralistas. Pero el muralismo, con la temática revolucionaria, patriótica de identidad na· ~onal, Canní ya no la vio como alg¿ donde él pudiera msertarse: él retorna otro muralismo que venía de lejos, del ~nacimiento, del México de la Colonia, y que es d que está consignado en los muros de tantas iglesias (como los frescos que pintó en la parroquia de San Migud de Allende y la pintura de una virgen para la Basílica de } la Purísima de Monterrey). Este tipo de muralismo después le ~rrnite darle un giro pagano y convertirlo en lo que son sus grandes murales de inspiración prelúspánic2 o Los Altares de Iturbide. Es una distancia, la de C,antÚ con respecto a los grandes, deliberada y espontánea"Él estaba entregado a su oficio artístico. Creo que en Canní se produce tempranamente una identidad de lo que es su propia voluntad creativa de tal forma que, cuando un repo1;~ro de Estados Unidos le pregunta cuál es .d propos1to de su obra, él le responde: encontrarSC a sí ~mo,. hallar su rostro. En la obra de Cantú aparece proca· goruzando a muy dive~ persca_es: él se ve a sí. roisff10 corno Zapata, como Jesús, com~uno; su rostrO ~ aparece como un testigo en todos sus cuadros. La obra de Federico Cantú se define por su rostro, en gran medida·' . Por su rostro, por el retrato y el autorretrato como reJlt: JO no de una realidad si.no de otra realidad: el espeJ' habitado. . Así es. En el momento en que el artista elal,ora ~ objeto alú está él mismo plasmado pero al mis- Eduardo R. Bhickalier, y que le hiw a Nuncio interilOO , . lll'mnn ~ nos dice como somos. Hacerse cargo de su orizarse en su momento sobre la obra y la personalidad vij¡ Yexponerla al lector o pintar sus propias facciones de este artista originario de Cadereyta Jirnénez. "Creo i-a ~ a la mirada del espectador constituye un aao de ..... ~..,n . , . ,aon existencial y de madurez artística a la sólo se llegan después de haber pasado las pruebas ~ en las versiones humanas a las que algunos lk.nbrcs, sm otro juez que su conciencia deciden sometac. & el caso de Canní. ' r ~ ?intú trabajó todos los lenguajes plásticos: el - '4_p,ntura, la escultura. Si te digo que el funda- Sí, estético de su obra es el dibujo estás de acuerdo? ~ catr:lf .de acuerdo en esa extrema manualidad que ~ de Elizon?o a~virtió del manejo de la línea por Canni, qwen fue un magnífico dibujante, ~ bmilucgo encuentra en el grabado y en el buril un a~ .dable que le permite encontrarse a sí mismo y trnias Hay que considerar que si bien sus trnias Ptthisnun:idos por la iconografía católica y por los ~COolos pánicos, también sus temas están identifica~ poetas rebeldes: hoy encontramos pocos pin~ lean Yque lean además con el cuidado y la ve~ con que lo hacía Canní y es que él llega a con· A un ~belde, incluso un anarquista. ~~~de diez años de la muerte de Cantú, el liltar los : 0 es mu~portante porque viene a reivin~ ores estéticos de la obra de este artista. Divicn CUatro ahna• " capi'tulos, 11 El rostro" , "El cuerpo", "El de~El lenguaje", la principal aportación de la obra ~ ~ para un mejor entendimiento de la obra de ~ en la recuperación que hace de infinidad de J:.,1_. · ,.,~cmerográficos y bibliográficos como el libro i -~~m'u. &·is décadas de trabajo, ,elaborado por Madonna del acueducto. :gos·. que alú me surgió la idea de escribir sobre Federico Cantú, pero sería más tarde cuando Rolando Guzmán, entonces director de la ~d Estatal de Museos y Biblioteca, me solicita un artículo sobre la posibilidad de montar un museo dedicado a Federico Canní, lo cual nunca se llevó a cabo y estaría en espera de que en alguna forma se realizara." Para elaborar ese artículo Nuncio comenzó a hacer acopio de materiales, "pero pronto me di cuenta de que eso me daba para mucho más que un texto, por lo que empecé a visualizar el ensayo 11 • Ubicada tu producción como propia de un autor político, ¿qué representó para ti este libro? Representa lo mismo que significó el poemario En blanco y negro o Fábulas del poder, es decir: yo no veo la obra de Federico Canní desde la perspectiva del crítico de arte porque no lo soy. El crítico de arte requiere estar especializado en sutilezas que anidan en la obra de arte que alguien como yo pues acaso puede no advertirlas. S~ embargo la obra de arte es polisémica, lo cual perrrute muy diversas interpretaciones y acercamientos y mu~ diversas elaboraciones. Y este es el caso de El espejo habitado, en el que la obra de Cantú está interpretada desde la dimensión de la literatura y con algunas técnicas propias del periodismo, lo cual empleo en la elaboración de mis obras de carácter político. . ¿F,s más placentero escribir de arte que de política? Yo prefiero desde luego escribir sobre arte y literatura, lo que pasa es que no siempre puedes autodecretar lo que la vida te pone enfrente y pues yo he caminado por avenidas muy diferentes, entre otras las del análisis político que es muy recurrente por mi trabajo periodístico (en La Jornada). 9 �., MARÍAJULIA VERDESTAR· Junta de Gobierno Las SE APELLIDA V ERDE YSE DEDICA A lA BIO- on poder En la Junta de Gobierno y en el Consejo Universitario, en las facultades y en las preparatorias, en la administ_ración central de Rectoría I las mujeres aprovechan las• oportunidades, abren • espacios y afianzan posIcIones. . . No es suficiente ni ha sido fácil, pero la presencia femenina ha aumentado y se ha fortalecido.-Alumnas, catedráticas, investigadoras y profesionistas dejan el anon imato para insertarse de lleno en los círculos de toma de decisiones. Del universo femenino de la institución, Vida Universitaria ha elegido a una serie de mujeres que ocupan cargos en las diversas instancias de la máxima casa de estudios; el las representan el rumbo y los esfuerzos por alcanzar las metas del proyecto Visión UANL 2006 Edmundo Derbez LA INCURSIÓN FEMENINA EN lA EDUCACIÓN SUPERIOR SE CONCENtrÓ en carreras consideradas de ejercicio casi exclusivo de las mujeres como enfennería, donde Henninia Hemández de Mares fue la primera egresada en 1918; o como parteras, carrera que se daba en la Facultad de Medicina, o en las disciplinas de la Escuela Femenil "Pablo Livas" surgida en 1921. En cambio, para ingresar al Colegio ·civil, a principios de los veinte, debían solicitar autorización porque estaba militarizado. La constitución de la UNL en 1933 dio acceso libre a la educación sin distingo de género, de hecho en el comité organizador estuvo presente la figura de la profesora Belén Garza, directora de la II Pablo Livas II y la representante de las alumnas, Ana María Delgado. En ese camino hubo mujeres que fueron abriendo brecha en carreras no tradicionales, por ejemplo, Catalina Olivo Vtllarreal fue la primera egresada como doctora en 1935. Anita Garza Barrientos, especialista en botánica marina, fue integrante de la primera generación de biólogos en 1952; Susana Ramírez fue la primera bacterióloga parasitóloga. Luego se incorporaron en disciplinas de predominio masculino como la Facultad de Ingenieáa Mecánica. Alicia Margarita Torres Villanueva rompió en 1957 un viejo prejuicio cultural al constituirse en la primera egresada de Ingeniería Mecánica (IM); Oiga Castellanos, la primera mecánica electricista (IME) y María Eugenia Cavazos la primera mecánico administradora (IMA), además de la primera maestra de la facultad en 1969. Si bien estos ejemplos muestran su rápida integración a los estudios, más lento fue en el campo docente, (por ejemplo en 1951, había en Medicina sólo cuatro mujeres frente a 121 hombres); y más en las posiciones del poder. En el primer Consejo Universitario hubo varias mujeres: las profesoras Belén Garza y María Guevara, las alumnas Angelina Montemayor y Elvira Pansza. En 1948 Carmen Cortés fue encargada de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad; su presencia además marcó el principio de la pintura moderna en Nuevo León. Pero fue Estela Barrera la primera directora de una facultad en todo el país, al asumir la dirección de la Facultad de Odontología de 1961 a 1965, luego Consuelo Meyer vendáa a refundar la Facultad de Economía. _María Elena M~~z Ortega fue la primera mujer en ocupar la Jefatura de un servi.ao en el Hospital Universitario el de oto~olaringo~ogía en 1970, hasta llegar a la design;ción de la pnmera muJer en la Junta de Gobierno, la Dra. Esthela Gallegos quien había sido directora de la Facultad de Enfermeáa. ' "Ya no s ace el 1 d~tinció siempre rtspetuo o qu al oport . .. 1 ~P.Ina 1cIpar;.. ... : ria Jul ia., iogía. "Quizá elegí mi carrera inconscientemente", supone. Septiembre de 1997, cuando la doctora María Julia Yerde Star ingresa a la Junta de Gobierno de la UANL lo hace respaldada por una trayectoria impresionante que hoy continúa nutriéndose: 29 años investigando, 23 como catedrática de tiempo completo en Ciencias Biológicas, 15 dentro del Sistema Nacional de Investigadores, 11 como subdirectora del posgrado en su facultad. También es Premio Regional de Qtúrnica 98 por la Sociedad Química de México Dr. Xorge A. Domínguez, expresidenta y vocal de la Sociedad Química de México, presidenta de la Asociación Neolonesa de la Investigación Científica y Tecnológica (ANICIT) y hasta comisionada municipal de su colonia, Parques de Anáhuac, en San Nicolás. Y también está la familia. La doctora Verde atiende a su madre y la ayuda a cumplir sus compromisos. A sus dos hijos, un ingeniero y una licenciada en ciencias computacionales a quienes "casi no veo", suele prepararles lonche por la mañana y darles de cenar luego de cada jornada. Buscando un porqué a tantas actividades, una de las mujeres más importantes de nuestra vida universitaria responde sin rodeos: "Es que a mí me gusta mucho lo que estoy haciendo". Porque siempre consideró la maternidad "una prioridad", los únicos tres años que María Julia ha estado sin trabajar fueron, precisamente, por la llegada de sus hijos. Considerándose "privilegiada" porque siempre hubo quien le ayudara en las labores del hogar. Sus compromisos académicos fueron aumentando conforme sus pequeños iban creciendo. "Para mí no ha sido un problema o una carga ser mujer", remata. Cuando haya que nombrar rector, elegir o quitar directores de preparatorias y/o facultades, cuando sea necesario consultar la Ley Orgánica, proponer o decidir algún asunto interno de la UANL, ahí está la doctora Verde entre los 11 integrantes de la Junta de Gobierno, ahí, en las juntas ordinarias, en las tomas de protesta. "Ya no se hace distinción (entre hombres y mujeres), ellos siempre son .. respetuosos y creo que nos dan igual ! oportunidad de opinar, de participar. Caa da quien puede contribuir con nuestro ~ proceso de pensamiento, que es difert ,, ¡; ente , comenta. Luego de disfrutar las ciencias naturales y exactas en sus primeros años, la académica decidió -sin dudar- que las ciencias biológicas, una carrera en aquel tiempo muy poco frecuentada por mujeres, seáa su razón de vivir. "No es invadir el campo de acción de los hombres -continúa-, es cooperar al desarrollo general en lo que se puede siendo mujer, porque es una cosa que no debemos perder de vista." A pesar de haberse adaptado con buenos resultados "a los sistemas creados por hombres", Verde Star está segura que en muchos otros medios la mujer sufre dificultades, mas no por eso apoya a quienes piden igualdad en el sentido estricto. "No deberíamos desearlo ni permitirlo, porque igualdad seáa también no otorgar incapacidad por maternidad, igualdad también seáa "¿hay que cargar las cosas?, pues ahora cárgalas tú", advierte. La bióloga no se opone a que el caballero continúe abriendo la puerta del auto o cediendo el asiento. "Las cosas se han dado y seguirán dándose de forma natural. Yo nunca he peleado los porcentajes de cuántas mujeres hay en estos puestos y cuántos hombres", declara, para después concluir: "Creo que todo se irá dando en su momento, además, cada vez hay más tecnología ... nos vamos a trabajar y, en casa, el micro, la lavadora y la secadora se quedan funcionando."' (Mario Núñez) ALEJANDRA RANGEL ' l 1· .- HINOJOSA Junta de Gobierno EN WS DIARIOS LOCALES APARECE COMO la directora del Consejo para la Cultura de Nuevo León, algunas veces, y como una de las dos mujeres en la Junta de Gobierno de la UANL, otras más. En los pasillos de Filosofía y Letras es "la maestra Rangel"'. Gran parte de los fines de semana es madre y esposa y, algunas horas durante la noche de esos sábados o domingos, Alejandra es la escritora. "Hemos tenido el privilegio de acceder a ciertos espacios públicos en donde se pueden tomar decisiones", dice la también autora de Desde la penumbra -libro de cuentos publicado por Ediciones Castillo- quien, a pesar de los cargos y responsabilidades, no deja "de observar que en igualdad de circunstancias se favorece más los puntos de vista y la visión masculina que la femenina" . "Estamos comprometidas en esta lucha, en esta toma de conciencia, en este i 10 11 1 ' �deseo de transformar y ser congruentes con una realidad democrática. No se puede hablar de derechos humanos si dentro de todo este panorama no se considera a las mujeres." Luego de ser catedrática universitaria desde los ochenta, los directivos de la Facultad de Filosofía y Letras la propusieron como integrante de la Junta de Gobierno de la UANL, cargo que, según los estatutos universitarios, es por once años. "Es un honor, representa una responsabilidad de tipo social, moral, intelectual, es un compromiso con la sociedad universitaria porque, si observamos, en el gobierno de la Universidad hay pocas mujeres. Ahí hay una doble resJj ponsabilidad." . a Como parte de la Junta, Aleiandra ! Rangel analiza acontecimientos, revisa ~ propuestas cuando se trata de elegir di~ rectores, aplica reglamentos, políticas y objetivos dentro de la máxima casa de estudios. En Filosofia y Letras imparte el "Seminario de pensanuento contemporáneo" para los alumnos que, luego de concluir su licenciatura, buscan titularse o pretenden cursar una maestria. En su fa. cera de escritora actualmente esta ternunando de revisar ,ma novela y avanza una investigación sobre comunidades femeninas y participación política. "Pero ahí si tengo que renunciar a un tiempo importante -se refiere a sus actividades literarias-, porque requiero de mucho tiempo los fines de semana y algunas hotafo durante la noche... ahí es donde más se resiente. Todas estas responsabilidades afectan el tiempo para la investigación, para la literatura, para la filosofla." Para finalizar, la hija del maestro Raúl Rangel Frias reflexiona en tomo a las celebraciones para la mujer cada mes de marro. "El objetivo es centramos en revisar un mundo que ha sido muy desigual. Se dice que la pobreza tiene rostro femenino y yo creo que es cierto, se dice que de los pobres del mundo 70 por ciento son mujeres." (Mario Núñez) ~ I: t "A través de un programa nos hemos percatado que la mujer es discriminada laboralmente. Hemos detectado que los sueldos que perciben las mujeres llegan a ser mucho menores al de los varones" Mayra Covarrubias ' MAYRA COVARRUBIAS Secretaría de Planeación 1. CON VEINTICINCO AÑOS COMO CATE· drática en la Facultad de Ciencias Biológicas, la secretaria de Planeación y Desarrollo Universitario ha visto fortalecerse el desempeño de la mujer nuevoleonesa que ahora ocupa cargos de vital importancia dentro y fuera de la Universidad. "En los tiempos actuales la partid- 12 pación de la mujer se ha ampliado y diversificado. Ahora las mujeres tenemos acceso practicamente a todo tipo de actividades productivas", expresa Mayra Covarrubias Martínez (Monterrey, 1953), egresada en 1975 de la licenciatura en ingeniería química y maesrría en administración de la nusma facultad. "Afortunadamente -añade- nos ha tocado vivir una época de mayor oportu· nidad y apertura laboral que hace diez, qmnce o veinte años. Asinusmo, nuestra participación en puestos de todo nivel y la intervención de las mujeres en el proceso de toma de decisiones en las instituciones, son más evidentes. "En este proceso de desarrollo, la educación ha te1udo mucho que ver. En la medida que las personas están más preparadas, disponen de herramientas para mejorar su forma de vida, teniendo por ejemplo acceso a mejores empleos." En ese proceso la Universidad ha jugado un papel muy importante, basta "considerar cómo ha evolucionado la participación del sexo femenino en la matrícula universitaria". "En los últimos veinte años, en la UANL la participación femenina se ha incrementado en 17 puntos porcentuales. Además es destacable el hecho de que la mujer participa en mayor proporción en carreras que anteriormente eran exclusivas del sexo masculino. Con todos sus kgros, ¿cuál es su visión de la mujer en el sigk XXI? Vemos a la mujer del siglo XXI como una agente promotora del cambio. Con plena conciencia de su participación en la sociedad.•Consciente de que seguirá desempeñando roles sustantivos como es el ser madre y formadora de nuevas generaciones, pero también tenemos la oportunidad de desempeñarnos en otras actividades y participar activamente en el desarrollo y evolución en las organizaciones de las cuales formamos parte. En mi caso he podido conocer los proyectos acadénucos de cada una de las dependencias y contribuir a la consecución de los mismos. ¿Cuál es la realidad que ha visto desde su actual puesto? Quiero mencionar que de un programa denominado Seguimiento de Egresados a Titularse, nos hemos percatado que desafortunadamente la mujer es discriminada laboralmente. Hemos detectado que los sueldos que perciben las mujeres llegan a ser mucho menores al de los varones. Por consiguiente todavía nos fa!. ta mucho. por _hacer y por avanzar, para q~e la mu¡er disfrute de mejores oporrurudades y un trato equitativo con respecto a los varones tanto social como laboralmente. ( Héctor A/varado Lumbreras) MARÍA EUGENIA CASTRELLÓN IDirt1CQÓ.Íl .de &idl!J.!"6©5 l11~os y Nó;a;lin1it D ESDE EL ESCRITORIO DE UNA REMODE· e IC reza o yo cr o, se lada oficina donde se gestan las contrata· dones del personal que la UA.t~ requiere, una de las mujeres con más trayectoria en la institución despacha solicitudes, requisiciones y demás, imprime el toque de orden que esta área requiere. Se trata de María Eugenia Castrellón de León (Valle Hermoso, Tamaulipas. 1957) encargada de la Dirección de Recursos Humanos y Nóminas, cuya fama de mujer estricta -algo dura- se la ha ganado gracias a su empeño por hacer bien las cosas. "Una cualidad que nos caracteriza a las mujeres es la responsabilidad por el or· den, que en esta dirección es vital", dice María Eugenia Castrellón, a quien cariñosamente sus compañeras y empleados llaman licenciada 'Kena' . Diflcilmente aquella muchacha que en 1972 ingresó a la Preparatoria No. 1 imaginaria su acelerado progreso. Esas ganas de hacer las cosas la llevaron a egresar de Facpya en 1978 como licenciada en administración de empresas. Su experiencia laboral pertenece a la UANL pues sólo ha prestado sus servicios profesionales para nuestra institución, desde abril de 1975 en el área administra· tiva cuando ingresó como coordinadora al Departamento de Auditoria y desde 1981 como docente en la Prepa No. 22 y Facpya. Después de ser jefa del Departamento de Presupuestos se le encomendó en noviembre de 1994 la Dirección de Recursos Humanos y Nónunas, donde está bajo su responsabilidad el adecuado tratamiento y seguin,iento a los más de 14 mil empleados de la UANL, esto es docentes, administrativos, jubilados Y pensionados. . . "Únicamente be traba¡ado en la Uru· versidad, donde he avanzado significativamente. Es un orgullo ser empleada de la UANL porque soy su exalumna Y porque lo que soy como p~fesional se lo debo a ella", dice la también presidenta del Club Rotario de Monterrey-Cum· bres. .. Uno de sus orgullos es haber partta· pado en la implementación del sistema de e recursos humanos que nene la Uruvers11' dad desde 1994, con el cual controlan los pagos. Igualmente en 1995 promovtó el sistema de pago vía electró1,ica (tarjeta ¡¡ servinónuna) que actUalmente se mane¡a ':: para remunerar a todo el personal. ! ¡ -~l-'--'"""-"""" ! "Hemos logrado cosas importantes pero también sabemos que nos falta cumplir algunas meras, objetivos. Mi visión de la mujer del tercer miléiuo es la de un ciudadano aún más participativo que rompa los moldes que aun prevalecen n) apuntó. ¿Cómo ve el papel de la mujer en el nmndo actual, su desarrolw e importan· cia? Actualmente 110 existen barreras para el desarrollo de una mujer si está preparada y comprometida. La mujer puede ser punta de lanza en cualquier institución, organismo o empresa, que inclusive los hombres lo reconocen. En un puesto dmide tiene un panorama de ks empleados de la UANL, ¿cuál es el contexto de la mu;er en nuestra Universi· dad? Ha llegado a desempeñarse en puesros donde se toman decisiones trascendentes en el quehacer de la Universidad, de igual manera su participación en la vida académica y en la investigación. Lo podemos constatar en las convocatorias a premios a las artes, investigación, etc. ¿Cuáles cree que sean sus oportunidades para un amnce en el plano profesional? Está en función de la disponibilidad de compromiso y motivación de crecimiento, ya que en la actualidad existen oportunidades que no son aprovechadas por tener otro tipo de intereses. La mujer tiene que seguir luchando por prepararse ya que existe un porcentaje importante con estudios insuficientes que limitan su crecimiento. (Héctor AJvarado Lumbre· rar) MARTHANORA ÁLVAREZ GARZA Dü:ección de Auditoría General AUNQUE PARA MUCHOS LA PALABRA AUDI· roría resulte de espanto, inquietud e imaginariamente a cargo de hombres duros, resulta admirable y de orgullo para el sexo femenino que en la UANL esta área sea controlada por una dama joven e inteligente. Tras un amplio escritorio decorado con un par de rosas y una colección de figuras de elefantes, Martha Nora Alvarez Garza (Monterrey, 1965) ocupa la dirección del Departamento de Auditoria General de la UANL, donde ha marcado su sello profesional de mujer moderna. Egresada de la Facultad de Contaduria Pública y Administración como contador público auditor, Alvarez Garza obtuvo las herrarnienras que le ha mantenido por 16 años en el ejercicio profesional, en distin- 1 1 ' 1 1 1 1 1 'I ! ' 1 ¡I 11 • : h ¡1 1 1 1 "Actualmente no existen barreras para el desarrollo de una mujer si está preparada y comprometida. La mujer puede ser punta de lanza en cualquier institución, organismo o empresa, que inclusive los hombres lo reconocen" 1 1 María Eugenia Castrellón 1 1· 13 1 11 , r �llo, pero ya me acostumbré." Su participación, como la de sus compañeras y compañeros, es valorada y tomada en cuenta en un ambiente de equidad, donde las actitudes machistas no caben. Cuando asistió a las primeras juntas, Ana . pensaba que iba a tener dificultades frente a la mayoría masculina. "Pero no, los muchachos son muy buena onda, muy respetuosos, te apoyan en todo. Hay un compañerismo muy padre. 11 En ella, el factor intimidación quedó atrás. "Al contrario, hasta gusto me dio", bromea. Entre los temas que le ha tocado discutir en las juntas de consejo están el conflicto de la UNAM así como de la ayuda que la Universidad envió por medio de Cáritas al sur del país con motivo de las inundaciones del año pasado. Además de su actividad dentro del Consejo Universitario, Ana Leticia cursa el sexto semestre de la licenciatura en artes escénicas, practica aeróbics y es representante de grupo, además de participar en montajes teatrales como La casa de auditorías patrimoniales 11 , explica la contadora que tiene bajo su mando a casi 60 personas, las cuales en su mayoría son mujeres. "El principal reto, y de cualquier persona, es mantener nuestra ética profesional para tener capacidades y resultados satisfactorios. "Como mujeres responsables, encargadas de misiones importantes, tenemos muy en cuenta el no abandonar la superación. Necesitamos estar atentas a los cambios 11 , alertó. Su trabajo comprueba que este puesto es indistinto a ser ocupado por cualquier sexo. "Pertenezco . , a una generac1on que tuvimos la satisfacción de ser de las primeras muJeres en ocupar jefaturas de fiscalización" Martha Nora Álvarez 14 Sí. Por ahí nosotros hemos dicho que .. no es competir con el hombre, sino más :::i bien estar a la par. No somos inferiores, ni superiores a la inteligencia del hombre 0 t. sino diferentes. Tenemos probablemente i:i la cultura o la sensibilidad de ser un poco .f más detallistas, aunque cuando hay que aplicar acciones inmediatas, las tomamos con firmeza. tos puestos y diferentes organizaciones. 11 Gracias a nuestra experiencia nos inMientras se mantenga la filosofía de vitaron a colaborar en esta área donde he- trabajo en equipo, es indiferente que sea mos modificado algunos sistemas de tra- un hombre o mujer el responsable. bajo, sobretodo en la preparación profe¿La mujer actual estaría preparada sional por elevar el nivel competitivo de para ocupar la Rectoría de la UANL? nuestros auditores" , dice la contadora Pienso que sí. Si algún día se da la Martha Nora .Álvarez. oportunidad sabremos aprovecharla, soSu tino de mujer ordenada le valió bretodo si se mantiene una filosofía de · para desempeñarse en puestos de impor- trabajo en equipo. Habrá que esperar una tancia en donde ninguna persona del sexo oportunidad que sería muy sana y justa. femenino había encabezado, como el de (Héctor AlParado Lumbreras) auditor interno en la Contraloría de Visa Distribución y en la Cervecería Cuahtémoc. También ocupó el puesto de supervisor, jefe de sección y posteriormente jefe de departamento de la Unidad de Fiscalización del gobierno del estado. Durante los últimos seis años ha dirigido el Depar- DISCUTIR Y APROBAR PLANES DE ESfUDIO, tamento de Auditoría General, donde carreras, acordar la estructura de pese a su juventud ha salido avante en su reglamentos y aprobar el presupuesto aresponsabilidad. nual de ingresos y egresos de la máxima "Pertenezco a una generación que tu- casa de estudios entre otras cosas, son lavimos la satisfacción de ser de las primeras bores que además de cursar una carrera, mujeres en ocupar jefaturas de fiscal- no siempre dejan las horas esparcimiento ización. Estas direcciones generalmente deseadas. Esto, y el permanente comproestaba ocupadas por el sexo masculino. miso frente a su respectiva institución Igualmente aquí en la UANL -como au- con.forman la razón de ser de los inteditor general- soy la primera mujer que grantes . del H. Consejo Universitario, esocupa este puesto durante toda la exis- paaos donde la presencia femenina ocupa tencia de la institución. Es satisfactorio un lugar importante. Ana Leticia tiene que nos empleen en puestos importantes noción de esto, a pesar de haber sido y que se mantenga esa cultura que nos da elegida consejera alumna por unanimidad a las mujeres mayor oportunidad" , señala recientemente. Y aunque en experiencia la coleccionista de figuras de elefantes, le falta "colmillo 11 , mantiene su comprosímbolo de la paz y prosperidad. miso hacia su facultad, pero admite que Encomendada a un trabajo altamente no esperaba que catorce de quince votos delicado, busca tener un orden general. fueran a su favor. "Nunca se me ocurrió "Nuestra función es importante que yo iba a ser. 11 porque coordinar toda la actividad de A pesar de que terúa idea de las labores control practicada a las diferentes depen- del consejero alumno, Ana Leticia no dencias universitarias a través de audi- imaginaba el caudal de trabajo que ventorías de recursos financieros, humanos y dría. "Imaginaba que era algo más senci- Bernarda Alba, Bodas de sangre, Lupe hombre y El niño con el diamante en la cabeza; así como en dramatizaciones de programas como Primer Plano Policiaco de la Fuerza de la Imagen, comerciales de televisión y algunos anuncios panorámiJ cos. ¿Cuál es tu JJisión de la mujer y su par- ticipación en todos los ni.Peles? Estamos llegando, si no es que ya estamos a la par del hombre, a que nos tomen en cuenta igual que a ellos. Me da gusto que ya no estemos como en los tiem~s de los abuelos, con la sumisión, la obediencia ciega. A como vamos, en poco tiempo las mujeres seremos más reconocidas que los hombres. Lo vamos a lograr. ANALETICIA TORRES Consejera alun111a (Alma Ramirez) -~ e \I MAGALY o u / MARTINEZ ~ 1Consejera alu1nna ·g "Estamos llegando a que nos tomen en cuenta igual que a ellos" ·Buscamos la Participación de t?dos, porque si te sientes diva no te van a ayudar" Ana Leticia Torres Magaly Martínez VELAR POR EL BUEN FUNCIONAMIENTO Y de lo que iba a hacer, pero ya dentro me di cuenta que es mucho más trabajo, aunque no deja de ser emocionante". Durante las primeras juntas, que han sido muy pocas debido a lo reciente de su nombramiento, la montemorelense no tardó nada en acostumbrarse ni se sintió menos frente a sus contrapartes masculinas. "Los compañeros son muy amables. Nos dan recomendaciones en tomo a las actividades que vamos a realizar. Te ayudan mucho, no son tan egoístas como muchos pensamos. Trabajamos en un ambiente de compañerismo. 11 Lejos de sentirse intimidada frente a la mayoría varonil, se desenvuelve con libertad, aportando ideas, discutiendo puntos y colaborando en la toma de decisiones concernientes a la Universidad; fluidez que atribuye a su amistad con varios compañeros. "Es algo irónico porque en la facultad 85% de los estudiantes somos mujeres, pero por lo general tengo muchos amigos hombres, de alguna forma ya estoy acostumbrada. " Algunas de las reuniones en que ha tomado parte han estado relacionados con proyectos de la Universidad y las maneras en que los estudiantes pueden participar. Un ejemplo es un plan tentativo que se llevaría a cabo el Día del Niño, que actualmente es co• mentado en el Consejo Universitario. Para retribuir en algo la confianza puesta en ella por parte de sus compañeros, entre los objetivos de Martínez Montalvo está el motivar aún más la participación del alumnado en la toma de decisiones concernientes a ellos mismos por medio de la interacción constante. "La facultad carece de muchas cosas y tiene otras muy buenas. Lo que se busca es que los alumnos participen más. Estar en contacto con ellos, porque si te sientes diva no te van a ayudar. 11 Cabe mencionar que también hay consejeras en facultades como Enfermería y, Trabajo Social, así como en las prepas Alvaro Obregón, Pablo Li.vas, Técnica Médica y las 4, 5, 6, 13, 14, 15, 22 y 23. "La mujer tiene que luchar el doble para adquirir lo que el varón obtiene con menos esfuerzo" Ma. Guadalupe Martínez (Alma Ramirez) MA. GUADALUPE MARTÍNEZ Facultad de Entern1cría los fines académicos y de servicio buscados por la Universidad son los principales objetivos de los y las integrantes del H. Consejo Universitario, del cual Magaly forma parte desde el 14 de ~ebrero de e_ste año, fecha en que es designada ~fia~mente tras las elecciones de mesa ~ecnva de la Facultad de Psicología. Lo smguLA. FACULTAD DE ENFERMERÍA, POR EL lar de este caso es que por primera vez, hecho de contar con una población matanto la presidencia de la socie_dad de yoritariamente femenina, ha tenido oporalumnos como el puesto de conseJero son tunidades de desarrollar liderazgo en la ocupados por mujeres. Universidad, es de allí, por ejemplo, la Ya asentada en su nueva labor, en la primera mujer que estuvo en la Junta de cual desde hace tiempo tenía deseo~ de Gobierno, la Lle. Esther Gallegos. colaborar Magaly comenta: "Tenía idea 15 �1 "En la Universidad hemos visto que se ha .avanzado mucho. En la época que yo estudié derecho eramos once mujeres; ahora 51 por ciento de los alumnos son . " muJeres t que se terúa de la escuela, tanto en maestros como en alumnos, "dar a conocer a la comunidad una nueva imagen de la facultad y levantar la moral de todos los que la cornformamos." Otro de los desafios es el demostrar que la mujer con preparación y educación es capaz de ocupar puestos de alto nivd "el camino ya está abierto", expresa. La mujer está acostumbrada a luchar en el doble reto que tienen las mujeres en la actualidad, el de ser madre de familia y trabajadora, pero con inteligencia y una buena preparación se puede lograr•. La lucha de la facultad, dirigida por 1· .1 mujeres desde 1972, es por que el per- · sonal de enfermería recupere puestos de toma de decisiones a nivel nacional, regional y estatal, ocupados por médicos. Pero si a esto se agrega que dicho personal es en su mayoría femenino, la lucha es mayor. "La mujer tiene que luchar el doble para adquirir lo que el varón obtiene con menos esfuerzo" -opina la actual directora, Lle. Guadalupe Martínez-, 11 hay grupos de varones bien consolidados que no dejan avanzar ideas que pueden ser buenas, pero por venir de una mujer no se les da credibilidad." La enfermería ha recibido un gran impulso de la mujer en el desarrollo de la educación, promoción del posgrado y formación de recursos humanos, pero esto no se reconoce cuando se opta por puestos de toma de decisiones. '1Ha sido muy dificil revertir este proceso", añadió Martínez. (Edmundo Derbez) / NATALIA BERRUN · Facultad de Salud Pública v Nutrición .I EN TAN SÓLO 16 AÑOS, NATALIA BERRÚN de Tamez ha alcanzado el puesto directi-. vo de la dependencia que, en 1984, la vio ingresar como alumna: la Facultad de Salud Pública y Nutrición (FASPyN). "Uno siempre como profesionista tiene ideales -explica Berrún, quien el 14 de marzo cumplió dos meses al frente de la institución-, el ser constante en un lugar, generar tu propia historia en una institución te va llevando a diferentes niveles." Recién egresada se incorporó en 1988 • a la planta docente de la facultad y en el campo profesional se ha desempeñado en el área de nutrición comunitaria, siendo su decisión permenacer en la Universi- · dad. 11 A lo largo de todo este tiempo tuve la oportunidad de moverme ¡ otros campos de trabajo, pero a mí siempre me gustó hacer carrera universitaria. " Se acostumbró, como una característica de la mujer, al trabajo en el área académica, 11 pero tus decisiones no van más allá de programar la hora de una junta, una asesoría, un examen", explicó. Ahora, la diferencia más grande ha sido tener los elementos adecuados para la toma de decisiones. 11 El compromiso de que de ti depende mucha gente en la parte laboral, profesional y formación. 11 iCuáles serán sus decisiones más importantes en cuanto al curso de la facultad? De las más importantes es todo el proceso de evaluación de las reformas curri- (Beatriz Lea~ Minerva Guadqlupe Sotelo ]MINERVA ~GUADALUPE :i5 ;¡j ~SOTELO ,f Preparatoria 1 "Mi principal reto es demostrar que se puede tener compromiso, responsabilidad y llevar adelante a una institución" Natalia Berrún culares, el crecimiento en el posgrado, específicamente en la maestría y doctorado en nutriología, y otro que es muy importante y uno como mujer tiene esa carecterística: el generar mayores ingresos para el beneficio de las personas y de la institución, sin perder de vista la función académica. Casada y madre de tres hijos, su principal reto es demostrar que se puede tener compromiso, responsabilidad, y llevar adelante a una institución y cuestiona: "¿Significa que cuando te cases y tengas hijos ya no piensas, ya no tienes más a que aspirar?" (Edmundo Derbez) DESPUÉS DE 142 AÑOS DE EXISTENCIA 1A Preparatoria 1 tiene en la maestra eméri- • • ta, Lic. Minerva Guadalupe Sotdó Suárez, a la primera mujer al frente de la dirección. "Esto es muy importante porque nos puede permitir abrir brecha a otrU compañeras", explica quien cuenta con una amplia trayectoria en la docencia Y. participación poütica como regidora del Ayuntamiento de Guadalupe (1970-73) y juez menor letrado (1977'la Universidad tiene bastante apertura a la 79), lo que la motivó a fundar la AsoDlljer, se ve en varios ámbitos, no considero ciación Neolonesa de Licenciatura de fJle haya descriminación. En la preparatoria Derecho (1966). Ella considera que en la docencia la 50'1 la primera directora en 25 años, para mí mujer ha tenido mayor participación, ha sido un reto, pero he recibido el apoyo de pero "a nivel de decisiones son menos las los maestros, alumnos y personal, ha sido aloportunidades 11 , aunque en los últimos go muy interesante. 11 25 años la injerencia de la mujer en todos los ámbitos ha sido más favorecida. < "En la Universidad hemos visto que hetia Boeta López ha avanzado mucho. En la época que yo Preparatoria No. 17 de Ciénega de Flores ANA CARMEN MÁRQUEZ ATRIBUYE EL ÉX- estudié derecho, en la generación eran ll ito al sexto sentido que las mujeres mujeres, en la actualidad estamos hablan· poseen, la intuición, sin minimizar el tra- do que 51 por ciento de la población son bajo en equipo con el que se debe contar mujeres." pues la toma de decisiones -aclara- no reLa mujer tiene la misma capacidad, in· •~na de las ventajas de ser mujer es que se cae en una sola persona sino "en función teligencia, preparación, por eso su llegada tiene mas sensibilidad en la toma de dede los que trabajan contigo y una comu- a un cargo directivo de una institución siciones en cómo se deben hacer las cosas. nicación directa es como se logran buenas que simboliza la historia de la educación resultados" . Siendo auténtica, justa, sensible y trabajadoen Nuevo León significa "la coronación Ejemplo de ello es la cristalización de de esfuerzos, respuesta en lo que ~ se demuestra que la capacidad de las muuno de los retos mas importantes que ha creemos, tenemos fe en la educación'. Jeres tiene grandes alcances. Cada actividad tenido como directora: cambiar la imagen (F.dmundo Derbez) que realizas, en la que paso a paso vas ANA CARMEN MÁRQUEZ Facultad de (:iencias de la C::01nunicación cumpliendo las metas propuestas, es una de las mayores satisfacciones que te puede dar el ser directora." Virginia Nelly Cavazos Alanis Preparatoria No. 13 en Allende, N. L. "La toma ·de decisiones no recae en una sola persona sino en función de los que trabajan contigo . .,y una comunIcacIon directa" Ana Carmen Márquez · �Víctor Gerardo Rivas, Premio Nacional de Ensayo "Raúl Rangel Frías" "Lapoesíaesunaformadcsabersobreelmundo " José Garza Aunque aceptó desconocer la obra del intelectual cuyo nombre lleva el premio que recibe, Víctor Gerardo Rivas (ciudad de México, 1964) no ocultó la gran emoción que le provoca el reconocimiento por su estudio ganador sobre la obra de Sor Juana Inés de la Cruz y el cheque de cien mil pesos que se embolsa con ello. "La verdad, desconozco la obra de Rangel Frías, pero creo que el mismo premio que lleva su nombre contribuye a la difusión de su figura", dice el joven doctor en filosofia. Catedrático de la UNAM y de la Universidad Autónoma de Puebla, Rivas es un estudioso de las teorías poéticas del barroco mexicano y está especializado en la obra de Sor Juana. De hecho, Alejandra Rangel Hinojosa, presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León, reconoció, al entregar el premio en ceremonia pública, su calidad al respecto y lo invitó a impartir en la localidad una serie de cursos sobre la obra de la llamada Décima Musa. Igualmente, el rector Reyes Taméz Guerra prometió la pronta publicación de su estudio ganador en el certamen, titulado La sombre fugitiJJa. "El trabajo de Rivas no es un trabajo más sobre Sor Juana", aseguró el escritor Humbcrto Martínez, presidente del jurado que otorgó el premio al trabajo de Rivas. Martínez explicó que el ensayo ganador tiene un destacado desarrollo desde un punto de vista fonnal, académi- 300 Joven capitalino doctor en Filosofía, Rivas recibió el galardón literario convocado por la Universidad Autónoma Nuevo León y el Consejo para la Cultura del Gobierno del Estado, por su estudio sobre la obra de Sor Juana Inés de la Cruz que próximamente será publicado co, y ofrece novedades en el tratamiento de la obra de Sor Juana, particularmente de interpretación, sobre todo del poema fundamental "Primero sueño". Con este trabajo, Rivas explicó que trató de desarrollar tres objetivos esenciales: comprender, desde el punto de vista de las teorías que en el siglo XVII ·había sobre la poesía, de qué manera la poesía puede proporcionarnos un conocimiento de la realidad; analizar el poema "Primero sueño" de Sor Juana Inés de la Cruz y ver de qué manera los temas poéticos que contiene ese texto conducen a una concepción del hombre muy particular; y demostrar la reapropiación de la cultura novohispana. "Con este trabajo he tratado de demostrar que los estudiosos de la obra de Sor Juana han dejado de lado un aspecto fundamental que es el problema del hombre", dijo Rivas. "Casi todos leen el poema 'Primero sueño' en relación con el tema del conocimiento, pero yo lo he tratado de leerlo más bien sobre el problema del ser, qué es ser hombre.• ¿La poesía como un modo de conocintiento descarta las ideas románticas, líricas, con las cuales, de pronto, desJe tm punto de vista popular, puede mirtirre 11 la poesla? Sí. El problema de leer a gente que haya escrito antes de los romántica\ concretamente los barrocos, es que uno tiende a verlos con el prisma romántico con· el que no tienen nada absolutamente que ver. De hecho cuando tú lees a los preceptistas es muy insistente la idea de que la poesía es una forma de saber sobre el mundo. ¿Para encontrarse um el trabajo poma tiene que darse entonces cierto entre· namiento, es decir: llegar preparado ti ÚI lectura para su entendimiento? Por lo menos con los barrocos sí. Hay un valor muy fuerte en el Siglo de Oro que es el valor de la oscuridad idiomática y temática, la exigencia de que la poesía sea dificil para el lector porque de esta manera van a obligar a que el lector pon· ga en ejercicio su inteligencia o ingenio. Entonces, lejos de querer complacer la pura sensibilidad o emotividad de los lectores, lo que se le exige a la poesía es que ponga en ejercicio el ingenio y eso implica la elección de temas dificiles, la muy consciente elección de un vocabulario complejo de imágenes dificiles de descifrar, vaya: lo enigmático. Rompecabeza·s piezas 122 piezas equipo mural ¡De venta en la Librería Universitaria! 18 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 61 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 61, Marzo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/03/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014481 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derechos Educación Enfermería Mujer Tecnología Traumatismos