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2023
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Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 207 • 1 de septiembre de 2008
•
APOYA CAMPAÑA A
DESPROTEGIDOS
Los alumnos de la UANL
con la campaña "Tigres
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institución Destellos de
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Con un nuevo equipo,
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suplemento cultural
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La Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció
a universitarios distinguidos que han contribuido
en los campos de la enseñanza, la investigación,
la producción y difusión del arte.
-
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Con la reforma petrolera el Estado de
Bienestar habrá desaparecido
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Lizbet García Rodríguez y José
Juan Zapata Pacheco
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Eddisa
María Garza Cantú, Perla Cecilia
Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
Eduardo Núñez Becuar
E
l agotamiento creciente de
recursos naturales a escala
mundial obliga a la metrópolis
a disputar la posesión de las
fuentes energéticas con más
énfasis en el petróleo y los minerales
radioactivos, sumado a esto el control de las
aguas dulces.
Tan es así la guerra por el petróleo que
Saddam Hussein con una visión de soberanía
nacional se negó rotundamente a la
apropiación norteamericana de este recurso.
La historia fue la clásica invención de una
historia terrorista del gobierno iraquí para
ocupar militarmente la nación.
A fin de que escarmiente todo aquel que
ose defender su territorio y recursos, Hussein
fue asesinado en la horca y exhibido por
televisión a todo color.
Como resultado de la masiva ocupación
militar es que el Congreso de Irak, impuesto
por la CIA, votó en 2007 la Ley del Petróleo
donde se autorizan las inversiones
“extranjeras”, es decir, las norteamericanas.
Aunque se enterró de este modo la posición
nacionalista encabezada por Hussein, la
resistencia iraquí mantiene su posición
antinorteamericana y la defensa de su
petróleo.
Tal es la dinámica por la posesión de
energía y agua que observamos en esta
guerra global que siguen latentes las
declaraciones de la dirigencia militar
norteamericana de un inminente ataque a
Irán.
Esta amenaza disparó el precio del petróleo
de 113 dórales a más de 150, la guerra se
amplia inminentemente y con ello la recesión
mundial.
La reforma energética de América Latina y,
en especial la de México, se desenvuelve en
este contexto internacional, busca establecer
nulas medidas proteccionistas para la
transferencia de la propiedad de estos
recursos, así como de la industria que los
transforma, al mejor postor, sobresalen
obviamente lo corporativos privados
globales.
La modificación a la Ley Reglamentaria
inició a partir de la reforma a la Ley de
Inversiones Extranjeras en 1993, a propósito
de la entrada en vigencia del Tratado de
Libre Comercio de América del Norte.
En 1997, durante el régimen del presidente
Ernesto Zedillo se realizaron algunas
adiciones a la ley mencionada, llegando a su
reforma el 20 de abril de 2006 por Vicente
Fox Quezada que abrió definitivamente la
puerta para la aplicación directa de las
inversiones extranjeras. Esta reforma abatió
las cláusulas de Luis Echeverría en que
permitía 40% de capital privado
manteniendo la soberanía en 60% de
recursos de la nación.
Con Felipe Calderón la propiedad nacional
se pasará a concesiones privadas como la
forma antigua que hacía existir a la empresa
norteamericana El Águila Corporatión,
entre otras.
En este régimen de propiedad es donde las
empresas privadas pagarán a Hacienda
impuestos sobre sus operaciones y ventas.
Muy probablemente, una vez terminados los
debates, se va a pasar a la votación fast
track donde el Partido Acción Nacional
pondrá su voto mayoritario, procediendo en
consecuencia a la privatización sin importar
lo resultados del debate nacional.
Para 2008 el subsidio a la educación, salud
y demás aspectos del Estado de Bienestar
habrán desaparecido como resultado de las
votaciones acaecidas en 2 de julio de 2006.
La propiedad nacional del petróleo
significa que los 100 millones de mexicanos
posean su nivel de vida subsidiado por los
ingresos de este mineral aún a pesar que
gran cantidad de estos recursos se usan para
pagar la deuda externa de 162 mil millones
de dólares con sus fabulosos intereses del
12% a la banca mundial actualmente en
crisis a causa de la globalización del capital
financiero.
La mexicana es una sociedad subsidiada
que ha permitido el florecimiento de
negocios que sobreviven indirectamente del
subsidio ya que los mexicanos fincan sn
poder adquisitivo por la educación gratuita,
el subsidio hasta cierto punto a la salud y a
otras esferas vitales señaladas en la
Constitución.
La transferencia de recursos petroleros se
hace sin problemas de apropiación directa al
crudo, se opera sobre las ganancias que este
mineral arroja sobre la población, así
tenemos un fenómeno que se refleja en la
acumulación de esta riqueza en manos de
transnacionales y de ciertas corporaciones
nacionales.
Durante el sexenio presidencial próximo
pasado se dijo que México tenía más ingresos
por remesas de emigrantes empleados en
Estados Unidos que los recibidos por los
ingresos petroleros. En consecuencia el
negocio nacional de la emigración al mundo
del american way of life es mucho mejor
para el progreso que perfeccionar el sistema
nacional de administración del petróleo, así
que sería mejor dedicarnos a la exportación
de gente que a desarrollar la industria
nacional del petróleo.
�1 de septiembre de 2008
Alumnos de la FIC accederán a empresa
L
Buscan certificación
L
a Dirección de Estudios de
Licenciatura de la UANL ha
integrado un equipo de 21 personas
para liderar los trabajos con miras a
obtener la certificación de la norma
internacional ISO 9001:2000.
Para lograr esta ambiciosa meta cuenta con la
colaboración de 70 profesores que participan en
los comités del área de formación general
universitaria y 26 coordinadores del Programa
de Talentos Universitarios.
En presencia del rector José Antonio González
Treviño cada uno de los integrantes del equipo
de trabajo firmó el acta compromiso para la
implementación del sistema de administración
de la calidad.
Su titular Luz Natalia Berrún Castañón dijo
estar “conscientes de que el quehacer diario
realizado con entrega y alegría se suma al del
resto de la comunidad universitaria”.
(Esperanza Armendáriz)
a empresa ADS Mexicana
ha hecho una alianza
estratégica con la UANL
para la realización de tesis
de investigación y prácticas
profesionales de estudiantes de
licenciatura y posgrado de la Facultad
de Ingeniería Civil.
ADS Mexicana, con tres plantas
ubicadas en Los Mochis, Sinaloa,
Estado de México y Santa Catarina,
Nuevo León, fabrica tuberías de 2 a
60 pulgadas para el uso de drenaje
pluvial y sanitario.
El convenio tiene objetivos
específicos como desarrollo de
manuales y literatura técnica,
participación en tesis y proyectos de
alumnos de la FIC, investigaciones de
mejores productos y desarrollo de
materiales, prácticas profesionales,
cursos y seminarios desarrollados en
forma conjunta.
“Nuestra empresa se beneficia
significativamente de este convenio
pues la Facultad de Ingeniería Civil
cuenta con el conocimiento científico
además de la tecnología más avanzada
en equipos para investigación y
desarrollo, activos de valor imposible
de alcanzar por parte de ninguna
empresa en nuestro mercado”,
argumentó Juan Raigosa Valadez,
director general de ADS.
El director de la Facultad de
Ingeniería Civil, Luis Manuel Aranda
Maltez, comentó que los estudiantes
podrán participar en el sector
industrial antes de egresar en áreas de
oportunidad muy valiosas como es la
hidráulica, mecánica de suelos,
nanotecnología y materiales.
La FIC se beneficia con la exposición
de sus alumnos a las condiciones de
proyectos que serán aplicados en
campos, así como la posibilidad de
elaboración de materiales
de divulgación técnica y
científica por medio de
manuales, boletines y
literatura elaborada en
conjunto con ADS
Mexicana.
Lo anterior luego de la
firma de convenio, el 26 de
agosto, entre el rector José
Antonio González Treviño,
el director general de ADS
Mexicana y el director de
la FIC. (Esperanza
Armendáriz)
Apoyarán desarrollo de empresas de TI
E
Reconoce Linares labor
de la UANL
L
inares, N. L.- Como
agradecimiento a la contribución
social que por más de 50 años ha
brindado a sus habitantes el
Ayuntamiento linarense distinguió a la UANL
con la “Tambora de Villaseca” el domingo 3 de
agosto en el marco de las Fiestas de Villaseca.
El alcalde Jesús Macías Treviño entregó el
máximo reconocimiento del municipio al
rector José Antonio González Treviño. Por 55
años se reconoció a la Preparatoria 4, a través
de su director Benjamín Botello Bravo; por 35
años a la Facultad de Contaduría Pública y
Administración, por medio de su coordinadora
Rita Rodríguez Aguirre y por 25 años a las
facultades de Ciencias de la Tierra y Ciencias
Forestales, de manos de sus directores Héctor
de León Gómez y Javier Jiménez Pérez,
respectivamente. (Efraín Aldama Villa)
ntre 2008 y 2012 las
empresas de Nuevo León
necesitarán 30 mil
ingenieros en el área de
tecnologías de la información cuando
sólo se reportan 3 mil egresados al
año. En ese sentido la UANL y la
Asociación Mexicana de Empresas de
Tecnologías de Información (AETI)
firmaron un convenio de colaboración.
“Estamos en una revisión de cada
una de las carreras relacionadas con
las tecnologías de la información para
alinearlas a las necesidades de la
industria; ofrecemos la tecnología de
nuestras empresas para que sean
utilizadas por los estudiantes y una
vinculación con los investigadores
para desarrollo proyectos conjuntos”,
expresó Héctor González Rodríguez,
presidente de la AETI.
Dijo que era importante el apoyo de
la máxima casa de estudios para que la
pequeña y mediana empresa puedan
desarrollarse en un ambiente cada vez
más competitivo, considerando que ya
se han establecido en esta entidad
ocho empresas extranjeras de
tecnologías de información.
“Nuestra iniciativa es integrar a los
mandos medios técnicos para
incorporarlos a las empresas y al
mismo tiempo que están en la
industria le den continuidad a su
estudios y se profesionalicen, dado el
déficit que tenemos en esta área de la
industria”, expuso el presidente de la
AETI.
El rector José Antonio González
Treviño explicó que a la pequeña y
mediana empresa diseñan un
programa específico para apoyar su
desarrollo.
“Queremos hacer un apartado para
apoyar a las Pymes en cuanto a la
capacitación de directivos y operativos
de la industria del software.”
Esta alianza se formalizó el día 12 de
agosto en las instalaciones de la
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frías entre Héctor González
Rodríguez, presidente de la AETI y el
rector de la UANL. (Esperanza
Armendáriz)
3
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida institucional
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1 de septiembre de 2008
Los estudiantes de la máxima casa de estudios
llevarán a cabo con “Tigres a la vista” una
campaña altruista a favor de una institución cuya
labor está destinada a apoyar a los más
desprotegidos, en esta ocasión Destellos de Luz.
Salvando su vista
cambiarán sus vidas
ento lo que tú ves ...
na veré lo que tú si
Fotos: Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
“
Tigres a la vista” es la
campaña que
emprenderán este
2008 los estudiantes de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León con el objetivo
de recaudar fondos
económicos para destinarlos a
la asociación Destellos de
Luz, institución que atiende
de forma integral a personas
con problemas visuales.
Por tercera vez consecutiva
la máxima casa de estudios, a
través de la Secretaría de
Asuntos Universitarios,
diseña, organiza y lleva a cabo
una campaña altruista a favor
de alguna institución cuya
labor esté destinada a apoyar
a los más desprotegidos.
En esta ocasión es Destellos
de Luz, institución con una
trayectoria de treinta y dos
años al iniciar como un
Comité de Damas Voluntarias
–aunque como asociación
cumple sus primeros diez
años– en los que ha
practicado 3 mil 500 cirugías a
personas de escasos recursos
económicos.
Las cirugías que más
comúnmente donan son
transplantes de córnea,
cataratas, estrabismo,
vitrectomía, glaucoma,
pterigión, desprendimiento de
retina, cirugía ocular con
rayos láser.
El modelo que ofrece a sus
pacientes es integral,
comprende la cobertura de
costos de hospitalización por
cirugías, exámenes pre y
postoperatorios,
tratamientos, medicamentos,
lentes y prótesis y dan un
seguimiento del paciente
hasta su recuperación total.
Actualmente hace el
donativo de máquinas Perkins
para escribir y leer en sistema
Braille a niños y jóvenes
invidentes para su desarrollo
escolar y superación personal,
pronto ofrecerá estimulación
temprana a los niños para que
aprendan a vestirse, caminar
y escribir en este sistema.
El 12 de noviembre, en el
estadio Gaspar Mass, se
realizará “Tigres a la vista”
donde los tigres volarán y
caerán al emparrillado de
Ciudad Universitaria.
Cada comprador de un tigre
–a través de su acta con valor
de 50 pesos–podrá ser
ganador de algunos de los
premios que van desde un
automóvil hasta una
computadora portátil.
Esta actividad se formalizó
durante la firma
de la carta de
compromiso
entre el rector
José Antonio
González Treviño
y Antonio
Abdalá,
representante
legal de Destellos
de Luz, el 18 de
agosto. Atestiguó
este acto la
señora Emely Canavati de
Assad, presidenta y
fundadora de la asociación de
beneficencia privada, así
como Pedro Mejía Mendoza,
director de la Fundación
Soriana, patrocinador oficial
de “Tigres a la vista”.
Mejía Mendoza dijo que
muchas de las grandes obras
son gracias a una labor de
conjunto como este proyecto
donde están involucradas tres
instituciones: UANL, Soriana
y Destellos de Luz.
“Lo importante es hacer
conciencia en la comunidad
de que el apoyo es para gente
que necesita mucho su ayuda,
además quiero reconocer la
labor de Destellos de Luz
porque han cambiado muchas
vidas y eso no se puede
cuantificar; vamos a trabajar
juntos para darle la
oportunidad a muchas
personas de recuperar la vista
y a mucho más de ver por
primera vez.”
La señora Emely Canavati
de Assad destacó la
importancia de este programa
que además de recaudar
fondos logrará la
sensibilización entre la
comunidad universitaria de
más de 125 mil jóvenes.
“Para nosotros es
importante tener ese ingreso
económico para nuestros
programas y equipo como
máquinas Braille,
computadoras parlantes y un
sensor para su movilidad, pero
lo es más la semilla que
sembremos en cada
estudiante”, expuso.
El Rector de la UANL
señaló que cada uno de los
estudiantes, al involucrarse
con esta campaña altruista,
conocerán a Destellos de Luz.
“Estos eventos nos
permiten, además de dar a
conocer la labor que realizan
instituciones de este tipo, la
oportunidad de cumplir con la
formación integral de los
estudiantes”, argumentó.
�1 de septiembre de 2008
Además de incorporarse como instructores en la preparatoria
técnica, los tres jóvenes que realizaron estudios en Francia
participan en el Sistema de Bachillerato Bilingüe Progresivo en el
idioma francés recién abierto en la Álvaro Obregón.
Comparten conocimientos
adquiridos en Francia
Foto: Efraín Aldama Villa
Efraín Aldama Villa
D
espués de culminar
en Francia su
formación de Técnico
Superior Universitario en
Automatización Electrónica
tres egresados de la Escuela
Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón
compartirán lo aprendido con
estudiantes de la UANL.
Samuel Iram Álvarez Leal,
David Ríos Martínez y Felipe
Sánchez Rosales regresaron de
tierras galas donde realizaron
una estancia académica de dos
años en el Liceo Científico e
Industrial Gustave Eiffel de
Cachán.
A partir de este periodo
agosto-diciembre 2008 se
incorporan como instructores
de quinto y sexto semestre en
la Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón.
Además, aprovechando que
ya dominan el francés también
colaborarán en el Sistema de
Bachillerato Bilingüe
Progresivo en el idioma francés
que recién acaba de abrirse en
esa dependencia universitaria.
“La labor que van a
desempeñar es muy
importante porque tenemos
varios proyectos en puerta,
además de otros ya fortalecidos
como el de Mecatrónica y
Automatización”, informó
Crescencio Castillo Sarabia,
director de la EIAO.
Con el objetivo de aprovechar
mejor su experiencia los
estudiantes serán distribuidos
en algunos de los cuatro
planteles de la EIAO,
Churubusco, Tres Caminos en
Guadalupe, Unidad Linares y
Unidad Santo Domingo en San
Nicolás de los Garza.
Samuel Iram Álvarez Leal, de
la especialidad de
Automatización, consideró su
experiencia como muy bonita
al recibir muy buenos
comentarios de los maestros
franceses.
“Nos incorporamos al plantel
con muy buenos resultados,
estamos muy agradecidos con
la Universidad y esperamos
que sigan impulsando este
apoyo que la verdad vale la
pena.”
David Ríos Martínez de
Electrónica dijo haber obtenido
mucha experiencia y
conocimiento en diferentes
sistemas de estudio y es muy
importante compartirla con la
escuela que nos apoyó.
“Nunca nos habíamos
imaginado estar como
maestros, vamos a poder abrir
la carrera de Aeronáutica, una
carrera nueva en la
Universidad, vamos a apoyar a
los maestros, desde ahora
empezamos a hacer
experiencia en el campo de
trabajo.”
Felipe Sánchez Rosales de
Electrónica se expresó muy
agradecido por esta gran
oportunidad de estudiar en el
extranjero.
“Queremos agradecerle a la
Universidad no sólo con
palabras, sino con nuestro
trabajo en la escuela para
apoyar y compartir nuestros
conocimientos con los
alumnos para acrecentar el
prestigio de nuestra
Universidad.”
Los tres jóvenes visitaron el
11 de agosto al rector José
Antonio González Treviño,
quien los recibió en la Sala de
Juntas, los felicitó por su
excelente desempeño en
Francia y les pidió compartir
sus experiencias con más
alumnos para incrementar la
calidad académica de los
egresados de la EIAO.
Egresa cuarta
generación de
Bachillerato a
Distancia
Esperanza Armendáriz
E
n la casa de la señora
Luz María Treviño
Santos, en el
municipio de Anáhuac, Nuevo
León, hubo festejo por partida
triple: sus hijos Marcelo y
Alejandro se graduaron de
preescolar y primaria, mientras
que ella hizo lo propio al
concluir sus estudios de
bachillerato en la Preparatoria
24.
Gracias a la modalidad de
Bachillerato a Distancia logró
su objetivo y no sólo eso, fue el
primer lugar de la cuarta
generación 2006-2008 ntegrada
por 71 personas.
De manos del rector José
Antonio González Treviño esta
ama de casa recibió el 17 de
julio su certificado de
preparatoria y junto con un
grupo de estudiantes de las
preparatorias 1 (Apodaca), 3
(Trabajadores), 5 (Sabinas
Hidalgo), 7 (San Nicolás de los
Garza), 8 (Guadalupe), 9
(Monterrey), 18 (Hidalgo), 21
(China) y 23 (Santa Catarina).
Treviño Santos dijo que la
flexibilidad en tiempo y espacio
de esta modalidad le permitió
estudiar y atender sus
compromisos personales y
laborales.
El rector de la UANL
expresó su orgullo por el
esfuerzo realizado para
continuar sus estudios a nivel
profesional.
“Esta modalidad surgió para
apoyar a las personas dedicadas
al hogar, al trabajo o que por
diversos motivos no les es
posible cursar la preparatoria
de manera tradicional.
“Además le permite a la
Universidad abrir en los
rincones más lejanos una
posibilidad de estudios a
quienes quieren superarse y
terminar una etapa importante
de su vida.”
5
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
La Facultad de Ingeniería Civil es la primera en impartir la
materia de Derechos humanos en la Universidad a nivel
licenciatura contribuyendo a sentar las bases de una mejor vida.
Fomentará la FIC cultura a
favor de la dignidad humana
Perla Cecilia Rodríguez
Osorio
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
C
C
on la finalidad de que
todos los ciudadanos
tomen conciencia de lo
importante que son los
derechos humanos en la
sociedad, La Facultad de
Ingeniería Civil de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León realizó para los
estudiantes una conferencia
impartida el 14 de agosto por la
presidenta de la Comisión
Estatal de Derechos Humanos,
Minerva Martínez Garza.
“Es trascendental que la
Facultad de Ingeniería Civil sea
la primera en impartir la
materia de Derechos humanos
en la Universidad a nivel
licenciatura”, afirmó la titular
de la CEDH.
En el nivel de educación
media superior se ha
implementado desde hace dos
años el libro de texto Derechos
humanos en la sociedad
contemporánea elaborado por
investigadores de la Facultad
de Derecho y Criminología.
En el nivel superior dentro
del área curricular de
Formación General
Universitaria están incluidos
cursos y asignaturas que
abordan lo relacionado con los
derechos humanos.
Según indicó Martínez Garza
estas acciones está ayudando
mucho al cambio de cultura, a
que los ciudadanos tengan
conciencia de los derechos que
tienen.
La invitación por parte de la
CEDH es incluir en los
programas académicos de
todas las carreras profesionales
una materia de reflexión y
estudio de los derechos
humanos a fin de tener
profesionistas con una ética
más sólida y ser la semilla de
una cultura más sensible y
respetuosa de los derechos de
las personas.
“Aunque sean ustedes
ingenieros civiles, médicos,
abogados, no importa nuestra
profesión, es muy importante
saber que la Constitución nos
reconoce nuestros derechos, ya
los tenemos, no nos los están
Fotos: Perla Cecilia Rodríguez
dando”, alegó la servidora
pública.
“Con la aplicación de esta
materia en la Universidad
ustedes serán ingenieros civiles
brillantes, les puedo decir que
con esta preocupación del
Rector de implementar esta
materia les estamos dando las
bases de una mejor vida, de
una vida con mayor calidad y
de vivir en paz.
“A ustedes como ingenieros
sí les interesa el medio
ambiente y eso es un derecho,
sí les interesa la salud como
médicos es también un derecho
humano y la mayoría de los
temas, o absolutamente todos,
son derechos humanos”,
puntualizó la presidenta de la
mencionada dependencia.
Martínez Garza señaló que la
Universidad no sólo busca
formar licenciados, sino
ciudadanos con conciencia ya
que la mejor forma de que en
una sociedad se respeten los
derechos fundamentales es que
su cultura esté a favor de la
dignidad de las personas.
“Para que nuestra sociedad
sea cada vez mejor se necesita
respetar la protección de los
derechos humanos y esa es
tarea de todos y no importa de
la profesión a la que nos
dediquemos, a todos nos toca
en nuestro trabajo, en nuestra
universidad, ayudar a hacer
conciencia y educar a los
demás para que tengamos una
cultura de paz y de respeto”,
finalizó durante su conferencia
“Los derechos humanos: su
naturaleza y origen”.
omo presidenta de
la Comisión Estatal
de Derechos
Humanos (CEDH) y
maestra de la Facultad de
Derecho de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
Minerva Martínez Garza
lucha por hacer valer y
respetar los derechos de los
ciudadanos que se vean
violentados.
“Tengo que seguir con mi
obligación, si alguien
violenta un derecho
humano está la comisión
que represento para
servirles; esta idea de los
derechos humanos no es
nueva y ha tenido una gran
evolución a través de los
años”, afirmó la servidora
pública.
El derecho humano nace
desde el inicio de la
humanidad, los derechos de
una persona existen pero es
necesario que éstos se
reconozcan y además se
cumplan.
“Antes ni siquiera era
reconocido que el hombre y
la mujer fueran iguales ante
la ley, no era reconocido que
todas las personas,
independientemente de su
color, fueran iguales.
“Puede decirse que no se
respetaban los derechos
humanos ya que no todos
eran iguales, se hablaba del
concepto de ciudadanía
pero existían esclavos,
entonces muchos no eran
ciudadanos y no se les
consideraban sus derechos
humanos para vivir
dignamente, por lo que un
esclavo no era considerado
un ser humano”, mencionó
la presidenta de la CEDH.
“A lo mejor ahorita en la
mayoría de las personas ya
nos parece algo totalmente
impropio que se menosprecie a otra persona, sin
embargo anteriormente era
no nada más lo común sino
correcto”, alegó Martínez
Garza.
�1 de septiembre de 2008
Minerva Martínez Garza
Universitaria que lucha por hacer valer
y respetar los derechos ciudadanos
“El reconocimiento a los
derechos humanos tuvo un
proceso histórico muy largo
que ha evolucionado junto
con la propia humanidad y
estoy segura de que seguirá
evolucionando.”
Aunque se está luchando
para defender los derechos;
sin embargo, esta evolución
no ha sido completada y
todavía en países más
desarrollados existen
problemas de racismo y abuso
de autoridad.
El problema de la aplicación
de los derechos es en gran
medida cultural porque
algunas personas abusan del
poder. “Si nosotros no
empezamos a cambiar ahorita
nunca se va a ver el cambio
por los demás, por ustedes
mismos, el hombre que vea a
la mujer igual que a él y la
mujer que vea al hombre
igual que a ella.”
El derecho a la vida y a la
integridad física si es un
derecho humano, se llama
derecho humano a aquello
que nos permite vivir con
dignidad, a aquellas
facultades prerrogativas y
fundamentales que tiene una
persona por el simple hecho
de serlo y sin las cuales no se
puede vivir como ser
humano.
Para Martínez Garza la
cultura y la conciencia es la
que nos hace actuar de una
manera o de otra.
En el siglo XX se dio un
avance de mucha
importancia, por primera vez
en la historia se hizo un
reconocimiento internacional
de los derechos humanos ya
que la Declaración Universal
de los Derechos Humanos se
hizo el 10 de diciembre de
1948.
Hoy en día este documento
se fundamenta en el principio
básico de que estos emanan
de la dignidad de cada
persona; en la medida de que
todos estemos bien
conscientes de nuestra
dignidad tenemos que
respetarnos a nosotros
Fotos: Parla Cecilia Rodríguez
mismos para tener una mejor
calidad de vida.
“Nosotros somos los dueños
de la manera en cómo
queremos vivir”, palabras de
la titular de la comisión.
“No ganamos nada con estar
criticando a las autoridades
de sus actividades si nosotros
no nos respetamos a nosotros
mismos, a las personas con las
que convivimos y no nos
interesamos proactivamente
en la actividad que está
haciendo esta autoridad. Hay
que trabajar con bien en el
medio en el que estoy
conviviendo”, agregó.
Pena de muerte violenta
derechos ciudadanos
Para la presidenta de la
Comisión Estatal de Derechos
Humanos la recientes
propuestas sobre la aplicación
de pena de muerte por delitos
graves violentan los derechos
de los ciudadanos.
Lo anterior por las
propuestas presentadas tanto
de cadena perpetua como en
pena de muerte ante la ola de
delincuencia que se vive en el
país.
“La pena de muerte
violenta los derechos
humanos, definitivamente no
¿Cómo surge esta organización?
El primer antecedente fue la creación de la Dirección General de Derechos
Humanos el 13 de febrero de 1989 y formaba parte de la Secretaría de
Gobernación, apenas un año después, el 6 de julio de 1990 el presidente de la
República anunció el decreto para que se creara la Comisión Nacional de
Derechos Humanos (CNDH). En 1992 la CNDH se elevo a rango
constitucional y se convierte en un organismo descentralizado con personalidad
jurídica y patrimonio propio. La última reforma fue el 13 de septiembre de 1999 y
contempla que cada estado tenga su propia dependencia. De esta forma la
Comisión Estatal de Derechos Humanos atiende asuntos de su localidad. Su
trabajo consiste en la protección, observancia y prevención de los derechos
humanos en el orden jurídico vigente. Se atienden las quejas de los ciudadanos
cuando se sospecha que alguna autoridad ha violado sus derechos humanos.
La CEDH investiga la probable agresión haciéndose pruebas y escuchando
testimonios, al comprobarse que hubo una violación a los derechos se emite una
recomendación a la autoridad señalada o se solicita que corrijan su actuación y
si es necesario que se sancione a los responsables.
estamos de acuerdo con ella
porque la filosofía del
derecho penal no implicaría
la aplicación de una pena de
muerte”, afirmó.
Según la servidora pública
aplicar una pena de muerte
es irreversible y no se
puede decir después
disculpe, en caso de que
hubiera una equivocación.
“No estamos de acuerdo y
hemos estado estudiando la
posibilidad de estar a favor
de una cadena perpetua
para evitar que se implique
una violencia extrema del
acto delictivo”, alegó
Martínez Garza.
Ante la posible aplicación
de estas propuestas en
delitos graves la Comisión
Estatal de Derechos
Humanos va a esperar
cuáles son los resultados de
si se aplica o no la pena de
muerte para expresar su
negativa ante este hecho.
“Vamos a ver cómo se va
a ir desenvolviendo este
tema, si hay algunos foros
en el Congreso pues
obviamente vamos a
participar y dar nuestro
punto de vista, lo que la
Comisión Estatal de
Derechos Humanos piensa
al respecto”, concluyó.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
El Centro de Estudios Humanísticos puso en marcha este
programa de becas con el objetivo de impulsar la promoción y
divulgación de la investigación humanista entre los estudiantes
de la Facultad de Filosofía y Letras.
Becan a jóvenes para vigorizar
estudio de las humanidades
Esperanza Armendáriz
C
atorce estudiantes de
la Facultad de
Filosofía y Letras
recibieron su constancia que los
acredita como Becarios 20082009 por parte del Centro de
Estudios Humanísticos (CEH).
La beca de estos estudiantes
con promedio igual o superior a
90 consiste en una ayuda
económica de 900 pesos que se
otorga mensualmente durante
un año, con la posibilidad de
renovarla. En este caso cinco
de los becarios la renovaron
para terminar su proyecto de
investigación ya que son
tesistas. De esta segunda
generación tres de los becarios
están haciendo apoyo a
investigación y los demás, tesis
para obtener su grado de
licenciatura.
El Centro de Estudios
Humanísticos puso en marcha
este programa de becas en el
semestre agosto 2007diciembre 2008 con el objetivo
de vigorizar la promoción y
divulgación de la investigación
humanista entre los
estudiantes de la facultad.
Foto: Efraín Aldama Villa
Beneficia a los alumnos de los
colegios de Letras Mexicanas,
Ciencias del Lenguaje, Filosofía
y Humanidades, Ciencias de la
Educación, Sociología, Historia
y Estudios de Humanidades, y
Bibliotecología y Ciencias de la
Información.
El maestro Alfonso Rangel
Guerra, director del CEH
explicó que el programa
pretende impulsar y estimular
el trabajo de investigación que
se traduce fundamentalmente
en la creación de nuevos
conocimientos porque el que
investiga descubre lo que no se
conocía antes.
“La investigación
humanística tiene que
traducirse en calidad en el
trabajo, en la crítica literaria,
el pensamiento filosófico, del
desarrollo de ideas y
metodologías en el campo de
la educación, historia,
ciencias sociales e idiomas”,
explicó.
Becarios
Monserrat Morones Aviña
Eric Joaquín Figueroa
Kart Benze Hinojosa
Sara Luz Chávez Sánchez
Lessia Naiví Vega Prieto
Milagros Cázares Balderas
Ester Eunice Ramírez García
César Salinas Márquez
José Enrique Vázquez Ortiz
Walter Eduardo López Castillo
Guillero Gerardo Ortioz Reguer
Yanel Martínez Dimas
Faisal Cano Balboa
Erika Yuriko Soto Cortés
José Reséndiz Balderas,
director de la facultad, dijo que
el objetivo esencial del
programa es impulsar la
investigación en humanidades,
“más en estos tiempos en que
la materialización del desarrollo
del mundo de manera dinámico
nos lleva a un cierto olvido al
impulso del estudio de las
humanidades, por eso
remarcamos la importancia del
mismo.
“Este esfuerzo por apoyar a
los jóvenes rendirá frutos
porque el fin es muy loable,
además porque es un esfuerzo
colectivo por parte de los
estudiantes y del apoyo no sólo
de la dirección de la facultad
sino de los profesores que son
tutores de los becarios.
“Hemos estado al pendiente
de todo lo que se requiera para
que este trabajo sea mucho
más llevadero y con más
posibilidades de éxito y lo mismo
hace el Centro de Estudios
Humanísticos”, destacó.
La ceremonia de entrega de
becas y bienvenida se realizó
en el auditorio de la Facultad
de Filosofía y Letras el
miércoles 13 de agosto.
Analizan la relación de la poética de Octavio Paz con la filosofía
E
n el marco general del
proyecto Ágora, la
Facultad de Filosofía y
Letras ofrece el diplomado
sobre el devenir de las poéticas
y la filosofía después de
Heidegger. Primera parte: La
poética de la “otra voz”. Poética
y filosofía en Octavio Paz.
Este diplomado como
primera parte del seminario
que indaga sobre el futuro de la
relación entre la poesía y la
filosofía después de Heidegger,
analiza la poética de Octavio
Paz y su relación con la filosofía
y arte en general, tomando en
cuenta que la filosofía,
entendida como metafísica, ha
estado influida en los últimos
años por la lapidaria sentencia
de Heidegger que hace de ella
una forma de pensamiento en
fase explícita de agonía, y cuya
función ontológica sería
desempeñada por los poetas, a
la luz de las transformaciones
tecnológicas y planetarias,
teniendo a su cargo entonces,
la problemática del pensar
como acceso directo al ser.
El diagnóstico heideggeriano
afecta específicamente la
reflexión sobre la creación
cultural y la crítica hacia las
formas actuales de
organización política, moral y
tecnológica de la humanidad y
hace necesario un diálogo
continuo y original sobre sus
tesis, condicionando de alguna
manera u otra las posibles
respuestas poéticas, filosóficas,
políticas y psicológicas de la
actualidad.
De ahí la relevancia e
importancia que para la
Facultad de Filosofía y Letras,
así como para la conciencia
literaria, política y psicológica
representa este diplomado
cuya primera parte se le dedica
a Octavio Paz como uno de los
pocos poetas cuya reflexión
sobre el futuro de la poesía en
la sociedad planetaria busca
una alternativa a la postura
heideggeriana.
El diplomado contará
directamente con los temas
como La poética como
conocimiento: el ritmo y la
imagen, La poética de la otra
voz, inspiración, creación e
imaginación, Diferencia entre
poesía, poética y lo poético,
Arte, poesía y modernidad,
entre otras.
El diplomado impartido por
el Dr. Raúl Domingo Motta
será de 24 horas con una
frecuencia de tres horas por
día, de agosto a septiembre del
presente año.
El mismo será dado en el
auditorio de posgrado de la
Facultad de Filosofía y
Letras. Contará con un valor
curricular de crédito para
maestría dentro de los planes
y programas de las maestrías
de la Facultad de Filosofía y
Letras.
�1 de septiembre de 2008
Mariana Sánchez Villarreal
Las medallas de bronce y plata conquistadas en las olimpiadas
de Biología 2007 y 2008, respectivamente, son el resultado del
trabajo constante realizado con el apoyo de su familia,
profesores y autoridades universitarias.
Eduardo Loredo Rivera
C
omo resultado de su
preparación, esfuerzo
y disciplina, Mariana
Sánchez Villarreal conquistó
para México una medalla de
plata en la decimonovena
Olimpiada Internacional de
Biología de Mumbai, India,
que reunió a 220 participantes
de 55 países del mundo, del 13
al 20 de julio.
Con este logro la
universitaria que cursa
actualmente el primer
semestre de la carrera de
Biotecnología Genómica en la
UANL sumó su segundo
metal, ya que obtuvo medalla
de bronce en la pasada edición
de la Olimpiada Internacional
de Biología de Canadá 2007.
Las medallas de bronce y
plata conquistadas en las
olimpiadas de Biología 2007 y
2008, respectivamente, son el
resultado del trabajo
constante realizado con el
apoyo de su familia,
profesores y autoridades.
Sánchez Villarreal, de 17 años
de edad, ha recibido diversas
distinciones por sus logros
académicos como el Premio
Nacional de la Juventud 2007
de manos del presidente
Felipe Calderón Hinojosa.
“Creo que esto no hubiera
sido posible si no fuera por el
apoyo que me ha dado la
UANL, mis padres, mis
maestros, en fin todas las
personas que están atrás de
este logro”, dijo Sánchez
Villarreal.
Sobre la preparación para la
máxima competencia en esta
disciplina comentó: “Son muy
exigentes generalmente
estudio más de cuatro horas al
día, pero en los primeros
meses eran ocho en la
facultad y luego estar por mi
cuenta en mi casa”.
Pero ¿cómo surgió su
inclinación por la Biología?
“Desde que era pequeña me
gustaba mucho observar a los
animales, entonces me
interesó estudiar esto”,
respondió Mariana.
Sin embargo, cuando
ingresó a la Preparatoria 7 de
la UANL y entró en contacto
con esta disciplina vio grandes
posibilidades de crecimiento,
Foto: Efraín Aldama Villa
Un camino lleno de
logros académicos
motivación y gusto que la
llevó a participar
consecutivamente en las
competencias de
conocimientos en las ciencias
de la vida.
Para llegar a la Olimpiada
Internacional de Biología y
medirse con los mejores
estudiantes del mundo Mariana
tuvo que eliminarse primero en
una fase estatal y
posteriormente a la nacional,
en la que se eligieron solamente
a cuatro jóvenes –entre 147–
para representar a México.
Conforme fue pasando las
etapas el nivel de exigencia fue
aumentando tanto en los
exámenes teóricos –Biología
celular, Anatomía y Fisiología
vegetal y animal; Etiología,
Genética y Evolución; Ecología
y Biosistemática– como los
prácticos –Método científico,
habilidades básicas en Biología;
métodos biológicos, físicos y
químicos; métodos estadísticos
y manejo de equipo.
Frente a estos importantes
logros académicos la máxima
casa de estudios distinguió a
Mariana Sánchez Villarreal en
acto celebrado el 21 de agosto
en la sala de usos múltiples de
Rectoría.
El rector José Antonio
González Treviño felicitó a la
joven regiomontana y le
entregó un reconocimiento a
nombre de la comunidad
universitaria.
Destacó el alto nivel de
competición en la olimpiada de
conocimientos en la que
Mariana se posesionó entre los
mejores del mundo. “Se ve el
esfuerzo que está realizando
por superarse y por
representar dignamente a su
país.”
Cada reconocimiento
entregado a Mariana “es un
testimonio de la dedicación, el
trabajo que desde niña ha
venido realizando con esa
vocación de ir mejorando sus
conocimientos y
particularmente por la
tendencia que tiene sobre la
biología”.
“Quiero decirle a Mariana
Sánchez Villarreal que en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León nos sentimos muy
orgullosos. Siempre tendrás el
respaldo de tus profesores y los
directivos para seguir
apoyando tu desarrollo
profesional”, enfatizó González
Treviño.
Atestiguaron la ceremonia
Jesús Áncer Rodríguez y
Ubaldo Ortiz Méndez,
secretarios general y
académico, respectivamente,
así como los miembros de la
Comisión Académica del H.
Consejo Universitario.
Asimismo, el director de
Estudios del Nivel Medio
Superior, Jerónimo Escamilla
Tovar; Oliverio Anaya Arizpe,
director de la Preparatoria 7, y
Juan Manuel Alcocer González,
director de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
9
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN
UANL 2008
La máxima casa de estudios reconoce con este premio los
mejores trabajos representativos del quehacer universitario en el
campo de la ciencia y la tecnología.
Premia UANL aportaciones
científicas y tecnológicas
Esperanza Armendáriz
L
os creadores de nueve
trabajos de
investigación en siete
áreas del conocimiento serán
reconocidos públicamente con
el Premio de Investigación
UANL 2008 en la Sesión
Solemne del H. Consejo
Universitario, a realizarse el 10
de septiembre en el Teatro
Universitario.
Un total de treinta
investigadores están
involucrados en los estudios,
entre autores y colaboradores.
A este concurso se convoca
en siete áreas del
conocimiento: Ciencias
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Sociales, Humanidades,
Ciencias Naturales, Ciencias de
la Salud, Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias, Ciencias
Exactas e Ingeniería y
Tecnología.
En la edición 2008 se
presentaron 77 trabajos en las
siete áreas registradas y
destacó sobremanera la
participación en las áreas de
Ciencias Sociales y
Humanidades, que están en la
cima de la estadística con 17 y
15 proyectos de investigación
registrados respectivamente.
El rector José Antonio
González Treviño explicó que el
Premio de Investigación
UANL fue creado por acuerdo
del H. Consejo Universitario en
1981 para reconocer a los
mejores trabajos del quehacer
universitario en el campo de la
ciencia y la tecnología.
El doctor Mario César Salinas
Carmona, titular de la
Dirección de Investigación en
la UANL, explicó que los
trabajos se inscriben de
acuerdo a la convocatoria
vigente, con reglas, formatos y
procedimientos bien definidos,
ya que son sometidos a un
riguroso proceso de evaluación
nacional e internacional.
Una vez concluido el proceso
de evaluación y según la
puntuación obtenida por cada
trabajo en cada uno de los
niveles, la Comisión Académica
del Consejo Universitario
dictaminó los trabajos
acreedores al premio
consistente en 85 mil pesos.
Área: Ciencias de la Salud
Podrían salvar a infectados por el virus del papiloma humano
Área: Ciencias de la Salud
Trabajo: “Generación de un
potente vector adenoviral oncolítico
altamente selectivo contra
neoplasias asociadas al
papilomavirus humano”.
Investigador: Dr. Augusto Rojas
Martínez
Investigadores: Dr. Iván Delgado
Enciso, M.C. Daniel Cervantes
García, Dra. Rocío Ortiz López, Dr.
Hugo Alberto Barrera Saldaña
Facultad de Medicina
El trabajo de este colectivo
inició hace ocho años, los
investigadores trataban de
generar un vector con un
potencial para tratar cáncer de
cérvix y así ofrecer una
alternativa a muchísimas
mujeres mexicanas infectadas
por esta patología.
“Vimos los resultados en
cultivo de células, luego en
ratas, y ahora está en esa fase
para una producción ya en
humanos”, informó la Dra.
Rocío Ortiz.
Construyeron una serie de
vectores, surgidos como
herramientas antineoplásicas
con efectos confinados a las
células tumorales, los cuales
pueden replicarse y ser
citotóxicos de manera casi
exclusiva en un tejido tumoral.
“Estamos muy inquietos
para que esto no se quede en
un escritorio”, dijo el Dr.
Barrera, “buscamos recursos,
inversionistas, para poder
pasar a probar en pacientes
esta esperanzadora alternativa,
buscando que estos ocho años y
este cúmulo de esfuerzos
permita llegar al objetivo final
que es ofrecer una alternativa a
las pacientes mexicanas que
están afectadas por este
terrible mal.”
El Dr. Iván Delgado, de
Colima, relató lo interesante de
incorporar tecnologías,
elementos biotecnológicos
nuevos, para tratar de resolver
un problema crucial en el país.
“Hay sistemas de salud que
detectan estas patologías muy
a tiempo y por eso se enfocan
más a lo preventivo, pero
nosotros sí tenemos muchos
casos de mujeres en estadíos
avanzados de la enfermedad.
El enfoque fue inicialmente
hacia el cáncer cérvico-uterino
pero vimos que funciona para
neoplasias asociadas al virus del
papiloma humano, como
tumores de cuello y otros.”
Para Daniel Cervantes, de
Aguascalientes, ha sido muy
enriquecedor trabajar con el
grupo.
“Este premio es una
satisfacción extra junto a otra
gran motivación, que la idea se
materialice en una alternativa
para el tratamiento de millones
de personas”.
“Otro aspecto interesante de
este proyecto –finalizó
Barrera, “es que combina las
varias funciones que tiene la
universidad, la formación de
nuevos investigadores, la
aportación de tecnología de
punta, y el enfoque hacia
problemas importantes que
aún no han sido controlados por
el sistema de salud”. (Lizbet
García Rodríguez)
�1 de septiembre de 2008
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN
UANL 2008
Área: Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Área: Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Diseñan y evalúan
dietas para el catán
Ayudan a recuperar
población del catán
Área: Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias
Trabajo: “Control reproductivo del
catán (Atractosteus spatula)”
Investigador: Dr. Martín González
Lázcari
Investigadores: Dr. Roberto
Eduardo Mendoza Alfaro y Dr.
Carlos Javier Aguilera González
Facultad de Ciencias Biológicas
El catán, pez de corta
temporada reproductiva, es
una especie endémica del
noreste de México de gran
interés desde el punto de vista
ecológico ya que su población
está decreciendo
notablemente.
“Al analizar la pesquería nos
dimos cuenta que hace veinte
años se capturaban de veinte a
veintidós toneladas por año en
el estado de Tamaulipas y en
los últimos años no se captura
más de una tonelada”, explica
el Dr. Martín González
Lázcari.
Su distribución geográfica
abarca desde el Mississippi
hasta el Pánuco, es la especie
más grande de agua dulce
continental al llegar a tener
tres metros de longitud, su
tamaño y calidad de su carne lo
convierten también en una
especie de interés comercial.
Por otro lado existe un
interés pancrónico por el catán
pues ha sobrevivido a través
del tiempo, incluso, convivió
con dinosaurios.
Sin embargo su población
decrece debido a que las
hembras para madurar
comúnmente requieren de
cinco a seis años, pero son
capturadas antes de desovar.
“Vemos un foco rojo
encendido para cuidar la
población”, señala. Desde 1982
se han emprendido en México
esfuerzos para controlar la
reproducción en cautiverio.
“Lo que hicimos en esta
ocasión fue caracterizar la
molécula de la vitelogenina
(VTG), molécula precursora del
vitelo que se presenta
solamente en la hembra en
etapa reproductiva.”
Se desarrolló una prueba
inmunoenzimática (elisa)
competitiva la cual fue
sometida a pruebas de control
de calidad. La cuantificación de
VTG por elisa constituye una
alternativa práctica, confiable
y práctica para identificar el
género de los adultos de catán
sin sacrificarlos y puede usarse
como un marcador del progreso
de la madurez sexual.
“No hay dimorfismo sexual
en la especie, esta fue la
manera de diferenciar hembras
de machos, una vez
identificadas las hembras vía
mucus o sangre, fue el primer
punto para establecer nuestro
stock de reproductores,
desarollamos un protocolo
hormonal para inducir a la
reproducción en los animales.
“Con este protocolo
hormonal se logra una
domesticación de la especie
para controlar su reproducción
y empezar a sembrar de nuevo
los lagos y ríos y repoblar la
especie.” (Edmundo Derbez
García)
Área: Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias
Trabajo: “Estrategias de
Alimentación para el cultivo de
larvas de catán (Atractosteus
spatula)”
Investigadores: Dr. Roberto
Eduardo Mendoza Alfaro y Dr.
Carlos Javier Aguilera González
Facultad de Ciencias Biológicas
El catán (Atractosteus spatula)
es la especie sobre la cual un
grupo de investigadores han
centrado su atención. Una
especie extinguida en Nuevo
León que ha comenzado a
repoblarse al descubrir
mecanismos más eficaces para
su reproducción.
El doctor Roberto Eduardo
Mendoza Alfaro explica que
“las poblaciones se vinieron
abajo por la pesca desmedida y
por el hecho de no existir
normas para regular su
captura”.
Este pez, que también
representa una tradición
alimentaria en el norte de
México, se encuentra en
Tamaulipas y recientemente de
nueva cuenta en Nuevo León,
donde ha comenzado a
repoblarse en la presa del
municipio de China donde ya
hay catanes de más de un
metro de longitud.
“Lo que hicimos fue no
solamente el trabajo en sí de
diseñar las dietas. Tuvimos que
hacer varios estudios
fisiológicos primero, para ver
qué tipo de dietas le podíamos
dar a la especie. Y esto es por
el hecho de que no se les puede
dar cualquier dieta cuando las
larvas acaban de eclosionar,
cuando salen de los huevecillos,
porque no están preparados
fisiológicamente para esto, es
decir, no tienen las enzimas
necesarias para poder
digerirlas.”
Luego de varios estudios de
enzimas pudieron dilucidar
cuándo la especie puede digerir
dietas más complejas; también
desarrollaron métodos para
evaluar la eficiencia de ellas.
“La extinción se debió
también a la contaminación; de
hecho otro de mis compañeros
está haciendo un estudio de los
catanes, pero como especie
centinela. Como esta especie
resiste mucho a la
contaminación, lo que estamos
haciendo es trabajar sobre
varios órganos, y ver el tipo de
enzimas que se activan con la
contaminación y de esta
manera saber qué tanto están
afectando a las otras especies.”
La reproducción fue también
otro tema abordado. Dado que
la especie no presenta
dimorfismo sexual, es muy
difícil saber cuáles son hembras
y cuáles machos.
Generalmente el proceso era
matarlos y ver las gónadas.
“Nosotros desarrollamos un
marcador bioquímico por
medio del cual ya sea por una
toma de sangre o por la piel
podemos saber si son hembras
o machos. Esto nos dio la pauta
también para poder establecer
protocolos en cuestión
hormonal”, explicó Mendoza
Alfaro.
Dado que se ha conseguido la
reproducción de esta especie
fuera de su temporada natural,
el investigador destacó que ya
se puede hablar de una
alternativa comercial, dado el
buen precio que se vende en el
mercado. Además, ya que el
catán da mucha batalla al ser
capturado, se ha vuelto
popular para la pesca
deportiva. (Juan Zapata
Pacheco)
11
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ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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1 de septiembre de 2008
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN
UANL 2008
Área: Ciencias Exactas
Área: Ciencias Exactas
Buscan reducir la emisión de dióxido de
carbono, principal contribuyente al
calentamiento global
Área: Ciencias Exactas
Trabajo: “Estudio de la reducción
del dióxido de carbono”.
Investigador: Dr. Eduardo
Sánchez Cervantes
Investigadora: Dra. Luisa
Fernanda Cueto Gómez
Facultad de Ciencias Químicas
El estudio aborda la
problemática actual de la
conversión del dióxido de
carbono (CO2), el gas más
difícil de controlar y el mayor
contribuyente al efecto
invernadero.
“El proyecto nació como una
inquietud sobre todo de la
industria cementera, que es la
que produce alrededor del siete
por ciento de las emisiones
humanas totales de CO2 a nivel
mundial, dijo el Dr. Eduardo
Sánchez, “nos pusimos a
investigar, me encontré con el
trabajo de la doctora Cueto,
que aún estaba haciendo su
tesis, ella desarrollaba una
temática sobre depositación de
películas delgadas de dióxido de
titanio, entonces a raíz de esto
se me ocurrió conjuntar
investigaciones y estudiar los
fundamentos científicos acerca
de la electrorreducción del
dióxido de carbono”.
La Dra. Luisa Fernanda
explicó que hubo una parte
muy larga de caracterización
de películas de material
semiconductor,
específicamente de dióxido de
titanio.
“Estudiamos un sistema
electroquímico mediante el
cual esas películas que servían
como un cátodo, y la especie
que podía sufrir una reacción
electroquímica era el dióxido
de carbono, lo que nos
interesaba estudiar. Nos
fuimos a un nivel muy
fundamental para observar
cómo era la trasferencia
electrónica entre esa
superficie catalizadora y el
dióxido de carbono para lograr
convertirlo en otra especie
que no presentara el riesgo
potencial que ahorita estamos
teniendo en todas partes.”
Entender y establecer un
comportamiento del dióxido de
carbono para después poder
pasar a la etapa de su
aplicación en la industria, en la
vida doméstica, en los
automóviles y medios de
transporte en general, es el
principal estímulo de este dúo
de investigadores de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León; los beneficios
podrían ser infinitos una vez
que sea un hecho su aplicación
práctica.
“Por eso este premio es una
satisfacción muy grande
profesionalmente hablando, es
la culminación de una etapa
muy larga de estudios y bueno,
cualquier reconocimiento al
trabajo profesional
automáticamente se
convierte en una satisfacción
personal, creo que es un
punto de partida para seguir
desarrollándome en esta
área”, concluyó la doctora.
(Lizbet García Rodríguez)
Contribuye a resolver problemas
reales de la industria
Área: Ciencias Exactas
Trabajo: “Uso del análisis
envolvente de datos y técnicas de
agrupamiento en optimización
multicriterio”
Investigadora: MC María
Guadalupe Villarreal Marroquín
Investigador: Dr. Mauricio
Cabrera Ríos
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
El trabajo presenta el estudio
de diferentes esquemas para
el agrupamiento de datos que
hacen más eficiente el uso de
análisis envolvente de datos
(AED) para resolver
problemas reales de
optimización de criterios
múltiples.
“La optimización
multicriterio es cuando tienes
un problema en la industria
de dos medidas de desempeño
en conflicto, por ejemplo,
cuando quieres minimizar tu
tiempo de ciclo y maximizar
la calidad. Si logras lo primero
es probable que el producto
no sea de la mejor calidad.
Entonces para no hacerlo
muy subjetivo utilizamos este
tipo de técnicas.
“Hay que usar técnicas
especiales para encontrar los
mejores compromisos, análisis
envolventes de datos, que es
una de las técnicas que
utilizamos, es precisamente lo
que te da los mejores
compromisos entre dos o más
medidas de desempeño que
están en conflicto y lo hace de
una manera cuantititativa”,
explica María Guadalupe.
Los resultados obtenidos
resultan de particular interés
para la industria mexicana
donde se ponen a disposición
el poder de la optimización
multicriterio sin necesidad de
recurrir a software costosos y
preservando la calidad y
tiempo de análisis.
“Usualmente en la empresa
tiene mucha aplicación, en
procesos de manufactura.”
El premio obtenido con
parte de su trabajo de
maestría en Ciencias en
Ingeniería de Sistemas de la
FIME llega en una etapa
importante de su carrera.
Primero obtuvo el premio al
mejor artículo en el área de
sistemas computacionales en
el 5º Congreso Internacional
sobre Innovación y Desarrollo
Tecnológico (Ciindet), el año
pasado.
La egresada de Matemáticas
de la Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas ha tenido
oportunidad de realizar
estancias de investigación en
Ohio State University durante
dos meses.
“El premio eleva el ánimo
para seguir estudiando, quiero
seguir con el doctorado.”
(Edmundo Derbez García)
�1 de septiembre de 2008
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN
UANL 2008
Área: Ciencias Naturales
Área: Ingeniería y Tecnología
Proceden a la identificación de gen
asociado a resistencia de mosquito
transmisor del dengue
Área: Ciencias Naturales
Trabajo: “Mapeo cuantitativo de
loci que controlan la resistencia a
insecticidas en el mosquito Aedes
aegypti (Diptera culicidae)”
Investigadora: Karla Lizet
Saavedra Rodríguez
Investigadores: Dra. Adriana E.
Flores Suárez, Dr. Gustavo
Ponce García, Dr. Ildefonso
Fernández y Dr. Raúl Torres
Zapata
Facultad de Ciencias
Biológicas
El dengue es un problema de
salud severo en México. Como
no existe una vacuna para
controlar la enfermedad la
única forma de hacerlo es
mediante el control del
mosquito transmisor. “En
este caso los insecticidas
juegan un papel muy
importante al poder
eliminarlos tanto en la etapa
larvaria como en la madurez.
Sin embargo, se siguen
utilizando los mismos
insecticidas y esos mosquitos
están generando resistencia”,
explica Karla Lizet Saavedra
Rodríguez.
En este trabajo se
identificaron los mecanismos
genéticos de la resistencia por
alteración de sitio blanco en
cepas de laboratorio Aedes
aegypti seleccionadas con
piretroides. “Lo que hemos
buscado son los genes que les
dan resistencia. El trabajo
consistió en hacer cruzas de
mosquitos susceptibles y
cepas de mosquitos
resistentes, hicimos un mapeo
en el genoma de varios
marcadores genéticos.
“Encontramos un gen, el
kdr, asociado a la resistencia a
permitrina, un insecticida
usado para matar a los
adultos. Desarrollamos una
prueba que puede identificar
a nivel de DNA la frecuencia
de este gen en las poblaciones
de mosquito.”
La identificación de la base
genética y el desarrollo de la
prueba diagnóstico para la
mutación kdr proviene de una
nueva herramienta para la
identificación de este tipo de
resistencia a poblaciones de
mosquitos Aedes aegypti. La
aplicación de esta técnica
podrá ser un gran soporte
para la elección de
insecticidas utilizados en las
campañas de control
vectorial.
“En la ciudad de Monterrey
tenemos el problema del
dengue bastante fuerte, es
una forma en la que uno
puede contribuir.”
¿Por qué te gusta la
investigación?
Porque tengo curiosidad.
(Edmundo Derbez García)
Buscan degradar contaminantes
orgánicos en agua, suelos y aire
Área: Ingeniería y Tecnología
Trabajo: “Nanopartículas
semiconductoras:una alternativa
para la degradación de
contaminantes orgánicos presentes
en agua residual y la generación
de energía de manera sustentable”.
Investigador: Dr. Isaías Juárez
Ramírez
Investigadores: Dra. Leticia
Torres Guerra, Dr. Arquímedes
Cruz López, Dra. Lorena L. Garza
Tovar y MC María Elena Meza
Facultad de Ingeniería Civil
El grupo de investigación del
Departamento de
Ecomateriales y Energía ha
enfocado su interés en el
tratamiento de aguas
residuales y la generación de
energía de manera limpia.
Para ello diseñan un reactor
fotocatalítico para la
generación de H2 y en la
preparación de nanopartículas
semiconductoras por el método
Sol-Gel para ser evaluadas en
su capacidad y habilidad de
degradar contaminantes
orgánicos en agua, suelos y aire
y a la vez generar hidrógeno a
partir de la conversión del agua
bajo la acción de la luz
ultravioleta (UV) y visible.
Los nanomateriales
semiconductores son
compuestos de tantalatos
“dopados” con compuestos
como lantanos samario,
neodimio, es decir, se agrega
una pequeña cantidad de estos
elementos para mejorar su
actividad catalítica.
Ayudan a degradar
compuestos orgánicos
presentes en agua, eliminar
metales pesados y elementos
tóxicos, por ejemplo, gases
como bióxido de azufre,
nitrógeno y compuestos volátiles
que se generan en cualquier
ambiente interno o externo.
Por ejemplo, en procesos de
tratamiento de agua vendría
siendo el último paso después
de los tratamientos
microbiológicos, físicos y
químicos, para poderlos llevar
a niveles permisibles para que
esa agua pueda ser reutilizada.
Para los gases este material
puede aplicarse en combinación
con las pinturas o los materiales
de construcción en contacto
con la luz solar y el catalizador
presente en la pintura puede
reaccionar y eliminar los
componentes del aire.
Entre los resultados se
demostró que sí es posible la
producción de hidrógeno en el
laboratorio y que la reacción
puede ser optimizada con el
empleo de materiales
preparados por Sol-Gel.
“Con esta reacción de
semiconductores, acción de luz
y agua podemos generar
hidrógeno que posteriormente
puede ser almacenado, utilizarlo
como un combustible alterno
de una manera muy eficiente.
“Estos materiales han sido
probados para la generación de
hidrógeno como una fuente
alterna de energía para ir
ayudando con los problemas de
energía, el petróleo se va a
acabar dentro de pocos años.
“Todos los nanomateriales
tienen una gran importancia
porque te dan una mejor
propiedad, todos son buenos
catalizadores, conductores
iónicos o tienen propiedad para
una aplicación”. (Edmundo
Derbez García)
13
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN
UANL 2008
Área: Ciencias Sociales
Área: Humanidades
Desentrañan secretos en la
ineludible relación peso-dólar
Reducir el estrés con autoestima,
autoeficacia y apoyo social
Área: Ciencias Sociales
Trabajo: “Tipo de cambio,
posiciones netas de los
especuladores y el tamaño del
mercado de futuros del peso
mexicano”.
Investigador: Dr. Leonardo Torre
Cepeda
Investigadora: Lic. Olga Igorevna
Provorova Panteleyeva
Facultad de Economía
Área: Humanidades
Trabajo: “Modelo estructural para
explicar los síntomas psicosomáticos
y el estrés desde la teoría
transaccional”.
Investigadora: Dra. Mónica
González Ramírez
Investigador: Dr. René Landero
Hernández
Facultad de Psicología
Todos vemos las fluctuaciones
en la relación peso mexicano/
dólar estadounidense, pero
pocos entendemos por qué se
produce. Hace algún tiempo,
Leonardo Torre y Olga
Igorevna se encontraban
colaborando en el Centro de
Estudios Económicos de
Cemex, en la Ciudad de
México.
“Allá nos preguntaban ¿cómo
va a cerrar el tipo de cambio
este mes?, nosotros teníamos
una expectativa pero de una
manera muy académica, muy
al estilo de los modelos, y de
repente salía por otro lado,
decíamos qué está pasando, y
es que en la realidad estábamos
ignorando que esa dinámica de
muy corto plazo respondía a
otras variables.”
Eso motivó inicialmente la
indagación. Analizaron la
relación entre el tipo de cambio
y las posiciones netas de los
especuladores en el mercado de
contratos de futuros del peso
mexicano en el Chicago
Mercantile Exchange.
“Son gente que compra
contratos de futuro del peso
mexicano, estos agentes de eso
obtienen dinero, invierten una
buena cantidad con la
expectativa de obtener un
rendimiento, esta gente conoce
el juego y están pendientes de
mucha información en todo
momento, de los indicadores
que se van publicando, de los
anuncios de las autoridades,
qué se va a hacer en materia
monetaria, en política fiscal,
tienen expectativas de cómo se
va a comportar una
determinada economía, que
puede hacer que su moneda se
aprecie o se deprecie.”
El Dr. Torre enunció cómo
entender esta dinámica
cambiaria de muy corto plazo
es muy importante para
empresas, para el Gobierno,
para las mismas familias.
“Esta gente que apuesta en
esos mercados actúan y
generan una fluctuación en el
tipo de cambio que en un
momento dado puede llegar a
preocupar a una familia que
quería ir de compras, a una
empresa que quería comprar
dólares para pagar sus deudas
en el extranjero o el mismo
Gobierno que tiene necesidad
de financiarse en el exterior y
necesita saber cuál es el
momento adecuado para
comprar la moneda.”
La investigación busca
identificar oportunamente las
dinámicas que motivan a estos
especuladores a cambiar sus
posiciones. Olga Igorevna
enfatizó que se trata de una
buena arma para propósito de
planeación de las empresas, en
el orden de entender si las
fluctuaciones abruptas serán
movimientos de largo o corto
plazo.
Manifestó también el
agradecimiento por el premio
que otorga la institución como
estimulo a los investigadores.
“Fue muy inesperado, sin
dudas, un regalo muy grato.”
Torre Cepeda agregó que
cuando han desarrollado sus
investigaciones normalmente
no lo han hecho con el afán de
obtener más premio que solo
entender lo que está
ocurriendo, “y si por esto que
te gusta realizar además te
reconocen y te lo remuneran es
triplemente bienvenido”.
(Lizbet García Rodríguez)
El trabajo surgió del interés por
profundizar en el estudio de los
síntomas psicosomáticos en los
estudiantes universitarios, en
el marco de la teoría
transaccional del estrés y sus
principales enfoques.
“Se buscaba tener un modelo
ajustado a una teoría que diera
explicación de la sintomatología
relacionada con el estrés, –
indicó la Dra. Mónica.
“Los síntomas psicosomáticos
son una manifestación del
estrés, los síntomas
gastrointestinales, como
gastritis, colitis, úlcera, algunas
personas presentan síntomas
dermatológicos o respiratorios.”
Previo al estudio, los
investigadores constataron que
muchas investigaciones se
planteaban modelos que no
estaban del todo ajustados a
una teoría o presentaban muy
poca explicación del fenómeno.
“Desde la perspectiva
transaccional del estrés se
estimaron las teorías mas
difundidas, se diseñó el
proyecto y se encontró que el
estrés era el principal predictor
de los síntomas. Pero también
estaba la variable de Burnout,
un síndrome de agotamiento
relacionado con el trabajo, la
sensación de que ‘ya no puedo
más’, y en el caso de los
estudiantes también se
presenta en relación con los
estudios.”
El proyecto inició en 2004 y
está dentro de una línea que
tiene varios años de
desarrollarse en el grupo de
investigación del cuerpo
académico de psicología social,
cuyo líder es el Dr. René
Landero.
La Dra. González afirmó que
como protectores del desarrollo
del síntoma están la
autoestima, la autoeficacia y el
apoyo social con que cuentan
los jóvenes, y enfatizó su
intención de que este trabajo
busque explicación a estos
síntomas, sea la base para otros
trabajos que se están haciendo
con manejo de intervenciones
del estrés, y de alguna forma
facilite –como libro de
autoayuda o taller– que los
estudiantes encuentren en este
tipo de manejo la forma de
hacerle frente a sus síntomas
antes de iniciar su desarrollo
laboral como profesionistas.
El premio entraña ahora un
placer adicional.
“Participamos en el premio
con mucha expectativa, que
reconozcan un trabajo de la
Facultad de Psicología
posiciona muy bien a nuestra
dependencia y en lo personal
ver la importancia a nivel social
de los otros trabajos nos hace
pensar que el trabajo nuestro
también tiene un componente
social muy importante, a veces
uno no repara en ello. Es grato
ser reconocidos por otros, que
el trabajo sea útil y represente
la solidez de una calidad
creciente en los trabajos de
investigación.” (Lizbet García)
��2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de septiembre de 2008
Lola Bravo
Su llegada a Monterrey constituyó un parteaguas en el oficio del
actor con su actitud de disciplina y pasión por el teatro, además de
traer método y obras del teatro moderno.
Su trabajo seguirá marcando
varias generaciones
■ HERNANDO GARZA
L
a actriz,
directora
escénica y
maestra Lola
Bravo (19182004) fue un parteaguas en el
teatro universitario y
profesional de Nuevo León
al introducir el método
Stanislavsky, así como autores
del teatro contemporáneo
internacional con temáticas y
montajes desconocidos para
el Monterrey de los años 50
del siglo XX.
Bravo nació en el Distrito
Federal, terminó la carrera de
ingeniero químico en 1942 y
en 1944 tomó clases con Seki
Sano, discípulo de
Stanislavsky. Hermana de la
bailarina y coreógrafa
Guillermina Bravo, fue
esposa de Guillermo Serret,
delegado del INBA en
Nuevo León en 1955, donde
fundó el primer Taller de
Teatro de Arte, A. C., y en
1956 la Escuela de Arte
Dramático UNL-INBA,
donde formó a varias
generaciones de alumnos que
luego diversificarían sus
proyectos con la creación de
grupos, escuelas y teatros.
Para Francisco Sifuentes y
Sergio García, dos de sus
alumnos, dejó una
imborrable huella en
Monterrey, un parteaguas en
el oficio del actor con su
actitud de disciplina y su
personalidad de pasión por el
teatro.
En la década de los años
cincuenta se había dado la
formación de algunos grupos
universitarios y la realización
de diversos montajes; por
un lado trabajaba Julián
Guajardo con autores
contemporáneos extranjeros
y por otro, la “escuela
teatral” conocida en la
ciudad era el teatro de
parroquias con otra mujer,
Elisamaría Ortiz de
González Garza, como
directora del Núcleo Arte
Teatral, creado en 1948.
En este ambiente llegó
Bravo, quien impartió sus
clases en unas aulas del hoy
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, por lo que los
primeros montajes fueron
realizados en el Aula Magna.
Posteriormente la escuela se
cambió a una vieja casona de
Espinosa y Zaragoza, en el
centro de la ciudad, donde la
misma Bravo, junto con exalumnos crearía el teatro y la
compañía El Globo,
actividad desarrollada hasta
1962.
Además de Bravo, la planta
de maestros de la escuela la
conformaban Aureliano
García Fernández, Carlos H.
García, Jorge Rangel Guerra,
Rogelio Quiroga y Minerva
Mena Peña.
En los montajes, dirigidos
por alumnos, participaron
Guillermo Serret en la
producción ejecutiva y
Aureliano García Fernández
en diseño de escenografía.
“Quedó hecha una compañía
estructurada”, señala
Sifuentes, “con el área
administrativa, había
directores de escena,
coordinadores y asistentes.
“Lola Bravo era una
institución y fue el parteaguas
en el teatro local”, añade
Sifuentes, director de varios
grupos escénicos como el
Taller de Teatro Universitario
y el Taller de Teatro del
Colegio Civil, hoy catedrático
de la Facultad de Artes
Escénicas.
“Vino a profesionalizar al
actor: trajo una disciplina que
no existía, una ética y una
estética, una preparación
integral con vivencia, externo
interno, biomecánica y
otros”, dice.
De sus alumnos confiaba
ciegamente en Rogelio
Quiroga y José Marroquín,
quien después se haría muy
popular como el payaso
Pipo.
“Fue una mujer
disciplinada con actitud
férrea, dejó una escuela, una
huella, una infraestructura de
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2008
gente profesional, de los que
muchos fueron a trabajar en
la Casa de la Asegurada y
otros sitios”, dijo Sifuentes.
“El trabajo de Lola”,
agrega, “va a marcar toda
una generación, cuyos
integrantes se derraman en
todas las instituciones
culturales del estado: en el
Seguro Social, en la
Universidad, en escuelas
privadas, en el magisterio y
en empresas privadas.”
El director
escénico Sergio
García, quien fue
miembro de la
tercera generación
al lado de Enrique
Fernández e Irma
Lozano, señala
que se inscribió en
la escuela dirigida
por Bravo al ver
una escena de Las
brujas de Salem
dirigida por
Bravo, en el Aula
Magna.
“La presencia
de la Bravo en
Monterrey fue
clave para la
ciudad, fue un
gran cambio al traer el
método y obras del teatro
moderno”, expresó.
“Cambió el perfil del actor,
la primera que destaca es
Minerva Mena Peña, además
Rogelio Quiroga y Óscar
Cantú Arreola.
“Lola Bravo”, añade,
“tenía mucha crudeza en lo
que decía, era una mujer viva,
una mujer a la que le
aprendías.”
Bravo regresa a Monterrey
en una segunda etapa de su
estancia en la ciudad en los
años setenta a la Escuela de
Teatro de la Facultad de
Filosofía y Letras, donde
llegó a montar El dragón y
Para matar sin razón y
hacer programas culturales en
el Canal 8 CEMPAE, hoy
desaparecido.
“Esto es algo desconocido
de la labor de la Bravo en
Monterrey: la televisión
La presencia de la
Bravo en
Monterrey fue
clave para la
ciudad, fue un
gran cambio al
traer el método y
obras del teatro
moderno
cultural”, dijo García, quien
actuó en Los justos, dirigida
por Lola.
“Ella realizaba un
programa llamado La
palabra, donde escribía los
guiones, con el erudito José
Juan García Gómez, quien
hacía las presentaciones de la
obra, el programa era de
apoyo a la preparatoria
abierta, que recibió diferentes
reconocimientos en
Sudamérica, eso lo supimos
después. Se hicieron cerca de
cien programas.”
El programa abordaba
fragmentos de obras de
diferentes autores como Juan
Rulfo, Rodolfo Usigli,
Octavio Paz, Mariano Azuela,
Albert Camus y Edgar Allan
Poe. Algunos de los montajes
dirigidos por Lola Bravo
fueron, además de Las brujas
de Salem de Arthur Miller,
que impactó al público de la
época, La flor de lirio y La
soga de Patrick Hamilton, Los
justos de Albert Camus y
como parte del Teatro del
Globo, La selaginela de
Emilio Carballido, El
hombre del clavel en la
boca, El canto del cisne y
Del daño que hace el trabajo
de Antón Chejov.
En los montajes de la
compañía Del Globo
actuaron, además de
Quiroga, Marroquín y Cantú
Arreola, Rubén Orozco,
Guillermo Álvarez, Luis
Barrera, Enrique Fernández,
Héctor Martínez, Daniel
Dimas, Anselmo González
Zambrano, Oralia
Rodríguez, Albertina Briz,
flama 3
Francisco Cordero, Irma
Morantes, José Alberto
Garza Salinas, Humberto
Huerta, Alfredo Lara,
Homero González, María
Eugenia González e Iscor
Suárez, y en montajes
dirigidos por Quiroga
como Muertos sin
sepultura de Jean Paul
Sartre, Arsénico y encaje
antiguo de Joseph
Kesserling, Luz de gas de
Hamilton, Locura de
juventud de Vernon
Sylvain, en las que
participaron Mena Peña,
Susy (luego Irma) Lozano,
Juan Francisco García,
Humberto Duarte y Lidia
Montemayor.
Otros trabajos dirigidos
por Marroquín como
Corazón ardiente de John
Patrick, contaron con la
participación de Gilberto
Álvarez, Oswaldo
Montemayor, Alfredo Lara
y Cory Ayala; en El Escorial
de Michel Ghelderode, que
dirigió Cantú Arreola,
intervinieron César
Chaveznava, Jorge Lozano
y Juan Francisco García.
De los alumnos de Lola
Bravo siguen activos
Sifuentes, García, Cantú
Arreola y Fernández.
La impronta marcada
por Lola Bravo en el teatro
nuevoleonés y, además,
faltan los capítulos en el
Distrito Federal y Oaxaca,
donde vivió los últimos
años, es imborrable. Sirva
este modesto artículo como
homenaje.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Actualidad
1 de septiembre de 2008
¿Se puede
alcanzar la paz?
La Asamblea General de las Naciones Unidas estableció el 21 de septiembre como el Día
Internacional de la Paz para “conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada
pueblo”. ¿Quién sabía de este día?, ¿sirve de algo?, ¿realmente cesa el fuego y la violencia?, ¿es
sólo un día más para “celebrar” o se podría pensar que por algo se empieza?
¿
■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO
Puede el mundo estar en
paz? Desde que
estudiamos la historia en
primaria hemos visto que
el conflicto de intereses
entre las naciones es inevitable. Sin
querer ser maquiavélicos se puede
concluir que siempre ha existido esa
lucha por el poder entre las naciones
y organismos: Las guerras mundiales,
el terrorismo, la presencia de
organismos revolucionarios y la
constante lucha Iglesia-Estado, por
mencionar algunos. Todo esto, sin
meternos a los conflictos que cada
país tiene internamente.
La Organización de las Naciones
Unidas nació en 1945 precisamente
para contrarrestar las diferencias
entre Estados, aminorar sus
diferencias y hacer un escenario
global más justo y equitativo. Claro,
no hay que olvidar que, aunque
existen miembros permanentes y no
permanentes, el organismo es
liderado por nuestro vecino del
norte: Estados Unidos.
Según la Real Academia Española,
el término “paz” se define como
(entre sus múltiples definiciones):
“Situación y relación mutua de
quienes no están en guerra. Pública
tranquilidad y quietud de los
Estados, en contraposición a la
guerra o a la turbulencia”.
¿Tranquilidad?, ¿quietud?, ¿se puede
decir que estamos en paz o que algún
día la tuvimos?
Los constantes conflictos del
Medio Oriente, las guerras civiles en
África, la incansable lucha por el
petróleo con la intromisión de los
Estados Unidos y su nuevo capítulo
con la guerra en Georgia, y la
presencia de fuerzas subversivas en
numerosos países son sólo algunos
de los sucesos que han estado
presentes durante varios años y aún
siguen vigentes.
En el caso del Medio Oriente,
todo el mundo habla de los
conflictos que ahí suceden, pero
pocos son los que saben (¿sabemos?)
realmente lo que acontece (o siquiera
dónde es el Medio Oriente). Sin
embargo, sabemos que hay una lucha
entre etnias y culturas que se viene
arrastrando desde la Segunda Guerra
Mundial.
Además, los países que lo
conforman tienen una posición
geográfica privilegiada –o tal vez
desprivilegiada–, pues dicho
territorio está colocado en un punto
�estratégico que comunica a Europa,
Asia y África. Y por supuesto que no
podemos dejar a un lado el hecho de
que poseen un recurso sumamente
importante: el petróleo.
Mientras Irak siga teniendo este
valioso recurso continuará siendo
poderosos y por lo tanto las demás
naciones querrán invadirlo (es como
jugar al Risk, sólo que en la vida real
no tiras los dados).
Es aquí en donde me pregunto, ¿se
puede alcanzar la paz en el ya tan
mencionado Oriente Medio?,
¿cuándo fue la última vez que se tuvo
“paz”?
Cuando se habla de los Estados
Unidos y su papel en el escenario
internacional los datos serían
interminables. Nuestro país vecino ha
hecho innumerables apariciones para
“arreglar” naciones y situaciones de
conflicto, teniendo como resultado
más violencia. Realmente, ¿el fin
justifica los medios?
Lo que está pasando actualmente
entre Estados Unidos e Irak es una
“guerra de agresión”. Yo me
pregunto si realmente alguno de los
dos candidatos a la presidencia de
nuestro país vecino –Obama o
McCain– pondrán fin a estos
conflictos bélicos que se han venido
arrastrando desde años atrás. Sobre
todo McCain, quien quiere retirarse
con honor y victoria y no a través de
un calendario de retirada “forzado”
impuesto por Irak.
Como puede verse, Estados
Unidos siempre ha querido
anteponer sus intereses en el mundo.
Cualquiera podría pensar que ya tiene
el poder, pero esto es erróneo. Hoy
en día hay muchos poderes existentes
y amenazantes.
En América Latina las Fuerzas
Armadas Revolucionarias de
Colombia es otro tema que ha
encabezado las páginas principales de
los periódicos. Este grupo guerrillero
o más bien terrorista fue creado en
1964 sus acciones consisten en guerra
de guerrillas y combate regular
convencional, así como técnicas
terroristas, como el asesinato de
civiles, miembros del Gobierno y
militares, secuestros con fines
políticos (como el de Ingrid
Betancourt) o extorsión, atentados
con bombas o cilindros de gas y
actos que han provocado
desplazamientos forzados de civiles.
Una vez más, ¿dónde está la paz?
Se podrían seguir escribiendo
páginas completas de la violencia
mundial. El imperativo categórico
Actualidad / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2008
Kantiano, la búsqueda del régimen
democrático, el estado de derecho y
el respeto a los derechos humanos ha
sido violado y pasado a un segundo
plano. Lamentablemente la sociedad
civil de todo el mundo es la más
afectada con todos estos hechos y
manifiestan su inconformidad a
través de la participación en
protestas y movimientos universales.
Esto es símbolo de la conciencia y
los objetivos morales que tienen,
buscan el respeto al medio ambiente
y a las minorías, y quieren abolir la
desigualdad económica y la pobreza,
entre otras cosas.
En 2001 la Asamblea General de
las Naciones Unidas estableció el 21
de septiembre como el Día
Internacional de la Paz para
flama 5
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“conmemorar y fortalecer los ideales
de paz en cada nación y cada
pueblo”. ¿Quién sabía de este día?,
¿sirve de algo?, ¿realmente cesa el
fuego y la violencia?, ¿es sólo un día
más para “celebrar” o se podría
pensar que por algo se empieza?
La pregunta es: ¿cómo podemos
contribuir nosotros a la paz?
Podemos seguir las noticias con el fin
de mantenernos informados,
promover valores y hacer acciones
concretas como unirnos a una ONG.
Todo esto es con el objetivo de
que el imperativo categórico
mencionado anteriormente vuelva a
sentar las bases de las políticas y las
solidifique. Se está viviendo una
“guerra” sucia, aprovechada y de
interés. Lo que está pasando en la
actualidad es una repartición del
poder, basada en “el más fuerte
sobrevive”.
Se cree que una vez terminados los
conflictos internacionales (¿cuándo?),
se va a restablecer el orden y la
seguridad mundial, para después
tener paz. Pero el conflicto de
intereses es una lucha permanente, no
se puede hablar de un
restablecimiento si desde un
principio nunca hubo. Ahora bien,
¿se puede algún día alcanzar la paz
mundial?
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pamrincon@hotmail.com
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�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de septiembre de 2008
La Torre del Lago de Puccini
Este año se celebra en todo el mundo el
aniversario 150 del nacimiento del gran
compositor italiano Giacomo Puccini. Sus
óperas, de carácter universal y entre las que
se cuentan La Boheme y Tosca, aún ochenta
años después de su muerte, no han
encontrado sucesor en lo que se refiere al
afecto del público. Demos un vistazo al
Puccini menos conocido.
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
H
ace poco más de un siglo, en la
búsqueda de tranquilidad,
Giacomo Puccini descubrió Torre
del Lago, una villa de pescadores
situada entre los Alpes apuanos y
el Mediterráneo, en la costa toscana de Italia.
Como atractivo, el lugar tenía una vista
privilegiada del Lago di Massaciuccoli que se
encontraba sin domar y que además era poco
conocido. Esto hizo que el artista permaneciera
en este sitio por espacio de treinta años, llegando
a escribir varias óperas en el estudio de su
residencia, en el que trabajaba de diez de la noche
a cuatro de la mañana.
A su arribo a la villa, Puccini, de treinta y tantos
años, había compuesto dos óperas, Le Villi y
Edgar, encontrándose lejos del éxito y, por
consiguiente, de la prosperidad. Por el momento
sólo pudo rentar una pequeña construcción que
pertenecía a la guardia del estado archiducal.
“Mitad casa, mitad establo”, sería descrita más
tarde por Ferruccio Pagni, un pintor amigo del
compositor.
Las primeras semanas de Puccini en Torre del
Lago fueron tranquilas. Pasaba horas
componiendo Manon Lescaut, la ópera que,
después de una larga y tormentosa gestación,
vendría a ser el punto de partida de su éxito y el
inicio de su fortuna. Esto le permitiría mudarse a
una casa más cómoda para, finalmente,
construirse una residencia permanente, de amplias
y numerosas habitaciones, amueblada y decorada
elegantemente, con toques renacentistas y del Art
Nouveau y con un jardín de ensueño.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2008
En ese entonces, la reja delantera de la
propiedad daba casi directamente al lago y, para
comunicarse con sus amigos, Puccini tenía que
viajar en bote, despertando así su fascinación por
los botes de motor que fue más tarde suplida por
su amor por los automóviles.
En bote realizaba pequeñas excursiones antes
del amanecer para satisfacer su pasión por la
cacería, aunque de acuerdo con sus
contemporáneos esa pasión no tenía resultados
satisfactorios dado que eran más los patos
salvajes a los que fallaba que a los que mataba.
El área de Torre del Lago era particularmente
popular entre los pintores, a quienes el
compositor conoció y con quienes departía
bebidas, juegos de cartas e inventaba bromas,
estas reuniones eran llamadas sesiones del Club
La Boheme.
Cuando empezó la construcción de su
residencia decidió invitar a sus amigos a proponer
trabajos para la decoración de los muros, los
frisos y los cielos. Entre ellos se encontraba
Galileo Chini, quien años más tarde diseñaría los
decorados de la producción póstuma de
Turandot.
Al invitar a artistas para colaborar en su casa
Puccini estaba inspirado tanto por la amistad
como por su amor por el arte. Tímido y
taciturno entre extraños o en reuniones
concurridas, coleccionaba amigos y gustaba de la
compañía; existen muchas historias a cerca de
cómo podía componer en una habitación llena de
camaradas ruidosos.
Su genio por las amistades queda ilustrado por
su vasta colección de fotografías y recuerdos,
incluidos muchos de sus intérpretes favoritos
como Rosina Storchio, libretistas como Giuseppe
Giacosa y colegas compositores que admiraba
como Franz Lehár y Richard Wagner.
Estos recuerdos se encontraban repartidos en
distintos muebles de su estudio, entre los que se
cuenta su piano vertical de marca Forster,
equipado especialmente con un pedal que
apagaba los sonidos, debido a sus hábitos
nocturnos.
Su amor por
Torre del Lago se
expresa en
innumerables
cartas escritas
en diversos
viajes que
realizó para
supervisar las
nuevas
producciones de
sus óperas en las
ciudades más
importantes de
Europa y
América.
flama 7
La carrera de Puccini como compositor
floreció de tal manera que tenía que pasar más
tiempo fuera de su residencia, situación que lo
llevó a adquirir propiedades en lugares como
Milán, al otro lado de la calle donde se ubica La
Scala.
Pero su amor por Torre del Lago se expresa en
innumerables cartas escritas en diversos viajes que
realizó para supervisar las nuevas producciones
de sus óperas en las ciudades más importantes de
Europa y América.
Su Madame Butterfly confirma su fascinación
por el oriente, misma que era evocada por el
lago, cuya atmósfera le traía a la mente el puerto
de Nagasaki, presente en gran parte de esta
ópera.
En el piano vertical en su estudio compuso
completa esta obra y algunas otras,
recordándonos que cuando estaba en Torre del
Lago trabajaba y trabajaba duro. Por otro lado,
no todo fue alegría para él; allí fue
frecuentemente infeliz. Su matrimonio era
notoriamente tormentoso, teniendo que soportar
los celos de su esposa, no siempre infundados,
haciendo que saliera de casa hecho una furia ante
cualquier espectáculo de este tipo.
Hacia el fin de su vida, en 1921, Puccini tuvo
que abandonar su residencia por razones externas:
Una compañía de Milán estableció una fábrica
para la extracción de turba del lago, haciendo que
la cacería fuera imposible; aunado al ruido y el
olor, la experiencia de habitar ese lugar fue
insoportable. Aun después de esto mantuvo un
contacto constante con Torre, a donde volvía a su
estudio y su jardín.
En octubre de 1924, días antes de salir hacia
Bélgica para una operación que pretendía salvar
su vida, escribió a Renato Simoni, uno de los
libretistas de Turandot y, como el compositor,
un cazador, diciéndole: “Si tu quieres cazar sólo
tienes que tomar el tren y dirigirte a Torre del
Lago”.
Los restos de Puccini fueron traídos de
Bruselas a Milán, en donde se le rindió un tributo
póstumo en el Duomo Toscanini, con la orquesta
de La Scala interpretando el “Réquiem” de su
ópera Edgar. Después de permanecer
temporalmente en el cementerio de Milán, el
cuerpo de Puccini fue traído a Torre del Lago,
que actualmente funciona como museo y espacio
para recitales, y puesto finalmente a descansar en
un pequeño mausoleo creado dentro de la
residencia. Apropiadamente, al otro lado del
muro está su piano.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de septiembre de 2008
La música de ABBA es
atemporal, canciones
como “Mamma mia”,
“Dancing queen” y
“Money, money,
money”, nunca
pasarán de moda.
Esta excelente
adaptación a la
pantalla grande del
musical lo disfrutarán
de sobremanera los
amantes del género y
del grupo por sus
coreografías, música,
tomas y equipo de
actores.
■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO
Donna: Bienvenido también,
padre de Sophie. Está aquí.
Sophie: Lo sé, yo lo invité.
Donna: Eso es imposible, ni
siquiera sé quién de ellos es.
Una vez más, el clásico de
clásicos reaparece para
entretener a la gente. Mamma
mia!, musical escrito por
Catherine Johnson y
presentado por primera vez en
Londres en 1999, llega a la
pantalla grande. Meryl Streep,
Pierce Brosnan, Colin Firth y
Amanda Seifried forman parte
del divertido elenco de esta
maravillosa obra maestra.
Dirigida por Phylliad Lloyd,
Mamma mia! es un musical
que lleva casi diez años
amenizando al público con la
adaptación de las memorables,
pegajosas y divertidas
canciones de ABBA, el popular
grupo sueco creado en los
setenta.
Esta es la historia de Sophie
Sheridan, una adolescente de
veinte años que se está
preparando para casarse con
su novio, Sky (Dominic
Cooper). Parece que lo tiene
todo: libertad, un amado
prometido y amistades fieles.
Pero le falta algo: su
desconocido padre. Su único
deseo es que éste la entregue en
el altar.
Leyendo el diario de su
madre, Donna Sheridan,
descubre que tiene tres posibles
Mamma mia!
padres. “Bailamos en la playa,
nos besamos y… ¡puntos
suspensivos!”, decía Sophie al
leer las traviesas aventuras de su
madre, quien terminaba cada
encuentro pasional con puntos
suspensivos –mismos que sólo
podían significar una cosa. Con
la misma picardía heredada,
esta chica adolescente invita a
sus tres posibles padres a la
boda para descubrir cuál de
ellos es sangre de su sangre.
Como era de esperarse no
todo sale acorde al plan.
Mientras que viejos encuentros
son recordados y nuevos
amores surgidos, Sophie
arriesga todo para descubrir la
verdadera identidad de su
progenitor.
El personaje de Donna, una
madre de aproximadamente
cuarenta y cinco años de edad
que dirige una villa turística, es
interpretada por la reconocida
y elogiada Meryl Streep.
Aunque la actriz de El diablo
viste a la moda ya llega casi a
sus sesenta años (si no es que
más), su actuación en este
papel, antes pensado para
Nicole Kidman, es
excepcional. Su sagacidad,
gracia y madurez hacen de esta
película una de las mejores que
ha hecho. Esta es la primera
vez que se le escucha su voz en
melodías –talento que tenía
rezagado–. No cabe duda que
Streep puede interpretar a la
perfección cualquier papel;
sabe cantar, bailar, brincar,
actuar y además es una actriz
querida y aclamada por el
público.
Sophie, interpretada por
Amanda Seifried, actriz de la
serie de un canal de paga, Big
Love, y de la película Chicas
pesadas, se gana a la audiencia
con su calidez, simpatía y
sencillez, aparte de tener una
cara angelical envidiable.
Los posibles padres de
Sophie hacen un papel
excepcional. Sam Carmichael
interpretado por Pierce
Brosnan, Bill Anderson por
Stellan Skarsgard y Harry
Bright por Colin Firth forman
la combinación perfecta de
hombres galantes de edad
madura. A este trío los hemos
visto en otros filmes, pero
ninguno pertenece al género de
comedia musical. Su talento
para brillar en esta categoría
cinematográfica es
incuestionable, con excepción
de Brosnan, quien no tiene el
don de cantar notas afinadas;
sin embargo, es la pareja ideal
para Donna, y no sólo por su
personajes fueron creados para
bailar, brincar y hacer
acrobacias de todo tipo. Las
coreografías combinan con los
estupendos escenarios
coloridos, sobre todo la de la
canción de “Dancing queen”,
(una de mis favoritas), donde
todo el cuerpo de actrices se
unen en una sola voz para
cantar en el puerto.
Para quienes ya han tenido el
privilegio de ver Mamma mia!
en un escenario, el desenlace no
es un elemento sorpresa. Sin
embargo, es un musical que se
disfruta de sobremanera por
atractivo visual sino por su
actitud y seguridad.
Simplemente es el personaje
ideal.
Existen ciertos diálogos y
acciones para confundir al
espectador en cuanto al
verdadero padre de Sophie,
pero Lloyd hizo una selección
de ángulos de cámara, tiempos
y escenas que indican de
inmediato quién juega este rol.
Y bueno, no se puede dejar
de mencionar a Rosie (Julie
Walters) y a Tanya (Christine
Baranski), amigas
incondicionales de Donna. Las
“Dínamos” roban
innumerables carcajadas al
público.
La acción se desarrolla en
una isla griega donde los
sus coreografías, música, tomas
y equipo de actores. Es una
excelente adaptación a la
pantalla grande.
La música de ABBA es
atemporal. No cabe duda que
canciones como “Mamma
mia”, “Dancing queen” y
“Money, money, money”,
entre otras, nunca pasan de
moda. La película deja una
sensación de deseo de ver, por
primera vez o nuevamente, la
obra de teatro y por supuesto,
de ir a comprar el soundtrack
para cantar y bailar.
Esta adaptación es para
los amantes de los
musicales, para los fanáticos
de ABBA, para los que
quieren pasar un rato
divertido y para los que…
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
PREMIO UANL A
LAS ARTES 2008
Artes literarias
Guillermo Felipe Meléndez Martínez
La poesía me ha
salvado de la barbarie
Lizbet García Rodríguez
Nació en Galeana, Nuevo León,
en 1947. Licenciado en Derecho
por la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Colaborador
frecuente de la prensa cultural
nacional e internacional (El
Porvenir, El Diario de Monterrey,
El Norte, revista Armas y Letras
de la UANL, Deslinde de la
Facultad de Filosofía y Letras, El
último vuelo de California, y
Empireuma de España). Autor,
entre otros, de Perdido mas no tan
loco (cuadernos El Moro, 1979),
Jacinto enloquecido (STUANL,
1985), Cifra incierta (UNAM,
1989), Ciudad del náufrago (Fondo
de Cultura Económica, 2002),
Cuaderno de la nieve (Mantis
Editores y Conarte, 2004) y Circo
romano (El Árbol Ediciones,
2007).
M
aneja un acento
metafórico de la
cotidianidad,
comprar el aserrín que
amortigua/
la caída de mis saltos mortales,
a la vez que desnuda lo real,
contra la monotonía/
de peinar el bigote, y el
conjunto de su obra hace al
poeta Guillermo Meléndez un
autor excepcional, nada
clásico y con interesantes
motores creativos.
“La poesía para mí va más
allá de ser o no reconocida,
uno sigue escribiendo. A mí
me inspira principalmente la
noche, el recuerdo nocturno,
los bares, las áreas
marginadas, callejeras,
sentimientos de desamor, con
los que se hacen mejores
poemas que con el amor, a
veces vivencias de la infancia,
no expuestas como un
recuerdo sino traídas al
presente, sacadas de los
humus del olvido y
reintegradas a ciertos textos.”
Se graduó como abogado,
pero no ejerció mucho
tiempo, descontento con su
profesión y una pasión
genuina por los versos
cambiaron el rumbo y la
expresión de sus dictámenes.
“Si no hubiera sido por la
Universidad, a lo mejor me
hubiera quedado en Galeana,
siendo maestro rural como
muchos de mis amigos de
infancia”, asegura, pero el
destino lo conduciría sin
remedio al oficio de poeta.
“Ha sido un proceso en
ascensión de la labor creativa,
me he enriquecido con las
opiniones de los lectores, de
los amigos fieles a mi trabajo.
Creo que mi poesía no gusta
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
mucho para ser tomada en
cuenta en concursos
literarios, al principio tenía
mucha confianza en ellos,
pero me di cuenta que los
jurados tienen una visión muy
clásica de lo que ellos
consideran buena poesía.”
El Premio UANL a las Artes
2008 llega a instalarse como el
primer premio de su vida
“Sí, es el primero que me
dan en toda mi carrera y me
halaga que sea un
reconocimiento tan
importante. Cuando venía
para acá estaba viendo una
frase de Alfonso Reyes en uno
de estos edificios y me hizo
pensar que la poesía me ha
salvado de la barbarie, mi
espíritu se ha reconfortado.
Eso también es un premio.”
Ver lo que sucede en la
calle, a través de la ventana,
tomarse una copa de vino,
15
]
cultura
1 de septiembre de 2008
platicar con los amigos, son
algunas de las sencillas cosas
que alimentan su condición.
“Puedo estar solo o en un
lugar ruidoso y sentir que soy
parte del ambiente, sin
necesidad de sonrisas falsas,
sólo ubicado en mi existencia,
con todas las herramientas
que me da la literatura y creo
que en definitiva escribo
poesía porque tengo mente
infantil. Pero con tantas
tragedias en el mundo es útil
guardar cierta ingenuidad.”
Meléndez se mostró
agradecido con la
Universidad.
“Poder acceder a una
universidad popular fue un
privilegio para mí, me sentí
muy bien como alumno, la
formación universitaria me
hizo en muchos sentidos de
mi vida, y ahora me premia,
eso me tiene muy contento.”
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
cultura
[ 16
PREMIO UANL A
LAS ARTES 2008
Artes escénicas
Luis Mario Garza Garza
Toda una vida creando
fantasías en escena
Lizbet García Rodríguez
Arquitecto y escenógrafo,
graduado de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Apreciado en el ámbito teatral por
la calidad de su trabajo. Ha sido
director de difusión cultural y
maestro de Escenografía, Dibujo,
Composición e Historia de la
cultura en la Facultad de Artes
Escénicas de la UANL. Maestro
de Escenografía en el Centro de
Estudios Teatrales, del Teatro de la
Ciudad. Premiado en 1991 a la
mejor escenografía por Yerma, en
el Encuentro Estatal de Teatro. Ha
realizado la escenografía para
puestas en escena como
Invitación a Terpsícore, El niño del
diamante en la cabeza, La casa
de Bernarda Alba, Luna negra, Un
tranvía llamado deseo, El diputado
y Casa llena.
D
esde que le dan el
proyecto para
trabajar en una
escenografía Luis Mario Garza
lo empieza a vivir.
“Es un trabajo totalmente
creativo, recrear eso que el
autor quiere decir, imaginar
los espacios, si es de día, de
noche, invierno, verano…”
Después suceden horas de
trabajo, su formación
académica como arquitecto le
ha permitido manejar los
espacios escénicos con
maestría y singular precisión.
Al cabo, logra atmósferas que
aportarán su propio lenguaje
en escena.
“Esos espacios que uno
logra, dentro de su pasividad,
de su inmovilidad, cobran
vida a través del director y de
los actores, la iluminación, los
efectos, entonces como que la
escenografía empieza a hablar
sola. En Casa llena la gente
me comentaba que qué
estética estaba la
escenografía y hubo gente
que reclamó a los actores que
por qué habían dejado la casa
tan regada después de haber
estado tan bonita… ahí es
cuando la escenografia
adquiere vida.”
El maestro Garza Garza
confiesa que ha sido grato
dedicarse al teatro, al
lenguaje subjetivo de crear la
fantasía en escena, todo un
sistema de trabajo que nace
de la inspiración.
“Se siente uno como con
regalo, ya de por sí una
puesta en escena es todo un
regalo visual, para mí es ver
cómo la obra de cada autor
con el que he trabajado está
viviendo gracias a lo que yo
creé.”
Más de una veintena de
generaciones han recibido en su
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
formación teatral la influencia
de Luis Mario Garza.
“De repente me da mucho
gusto verlos en los mejores
espacios teatrales de la ciudad,
en televisión o en cine y digo
¡yo fui su maestro!, eso te
enorgullece, te llena de regalos
profesionales.”
Gran parte de su vida ha
transcurrido en los espacios
universitarios.
“Después de mi madre,
después de mi familia, esta
Universidad es mi alma mater,
me vio crecer, me preparó,
entonces es algo muy
importante, estoy muy
agradecido con ella por todo lo
que me ha dado.
“Y creo que ahora la
institución está en un
momento maravilloso, de
muchos alumnos,
infraestructura, pero sé que
todavía tendrá momentos
mejores, cada vez veo que la
Universidad crece más.”
Este año el Premio UANL a
las Artes llega a provocar un
repaso íntimo de su propia
trayectoria creativa.
“A la hora de recopilar todo
el material para este premio
me fui muchos años atrás,
Empecé en 1980, vi fotos,
materiales del 81, luego del
82, me llené de recuerdos, de
motivaciones, vi gente que
desgraciadamente ya no está
con nosotros y reviví muchos
momentos. Yo siempre he
tenido como meta superar el
trabajo anterior, siempre
hacer algo mejor, por eso es
tan satisfactorio, motivador,
y reconfortante saber que he
sido seleccionado para este
premio.
“Además cuando uno está
contento con lo que hace se
va a la cama más tranquilo,
satisfecho, viendo crecer las
semillas que son los
estudiantes, verlos
convertidos en grandes
árboles. Agradecido también
con mis maestros y con todo
ese capital humano con el cual
cuenta la Universidad.”
�V I DA U N I V E R S I TAR IA
PREMIO UANL A
LAS ARTES 2008
Artes visuales
María del Rosario Guajardo Alanís
Busco cien por ciento
la libertad
Edmundo Derbez García
Inició en 1964 tomando clases
de pintura y dibujo con los
maestros Horacio Cañamar y
Jorge Rangel Guerra. En
Barcelona, España, estudia
con Raúl Óscar Martínez. Su
instrucción formal inició en la
Escuela de Artes Aplicadas de
Barcelona, continúa en el
Printmaker´s Ateller de La
Jolla, California. De regreso en
México se prepara en la
conservación y restauración
de obras de arte. Ha montado
trece exposiciones
individuales, participado en
programas de intercambio y
obtenido numerosos premios.
R
osario Guajardo es
una artista que a lo
largo de su carrera ha
estado en busca de la
perfección de su obra
consciente de que el éxito no es
resultado de la casualidad sino
del esfuerzo cotidiano.
Hoy, gracias a esa renovación
de técnicas y materiales, ha
logrado un estilo inconfundible,
fuerte y vigoroso, como lo
define Raquel Tibol, de una
calidad cromática como
elemento esencial.
Ella sabe acumular
experiencias, rechazar lo
obsoleto, renovar materiales y
técnicas que permitan expresar
lo diferente que surge primero
de la imaginación y debe aflorar
desde los subsuelos del espíritu
hasta lo visible.
“Nunca me propongo
trabajar con un tema
específico ni con una gama
cromática específica, busco
cien por ciento la libertad y
dedicarme y entregarme hasta
que la obra sea realmente de
mi plena satisfacción, que esté
lo suficientemente depurada
para que se presente a plena
satisfacción.”
La abstracción en ella es
innata. Rosario llegó a la
abstracción mediante un largo
proceso de instrucción,
experimentación con el dibujo,
la pintura, el grabado, la
serigrafía.
“En un tiempo empecé con
la naturaleza, poco a poco se
fueron depurando el estilo
después de una estancia
prolongada en Barcelona y
Madrid, viendo el trabajo de los
artistas catalanes, Tapies,
Miró, Casamada, Amat, me fui
adentrando mucho en toda esa
corriente y fui depurando mi
propio estilo.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
“La abstracción –agrega–
permite una libertad absoluta
al espectador, cada quien
encuentra sus lecturas de
acuerdo con sus referentes.”
En ese sentido, la obra se
desprende y aleja del
productor para adquirir una
vida estética propia.
Además, Rosario ha logrado
un importante desarrollo en la
docencia en instituciones como
Arte, A. C., el Instituto
Superior de Cultura y Arte de
Monterrey, el Instituto
Montessori.
En la máxima casa de
estudios ha colaborado en la
Preparatoria Técnica Pablo
Livas, “estuve trabajando
mucho con ellos”, explica;
además acaba de exponer
“Turner como pretexto” en el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario y la máxima casa
de estudios acaba de dedicarle
un volumen de la serie Nuestro
Arte.
17
]
cultura
1 de septiembre de 2008
“Siempre estoy pendiente de
lo que venga, con muchas
ganas de seguir trabajando y
dando lo mejor.”
Por esa razón considera “un
honor recibir este premio tan
importante en la
conmemoración del aniversario
75 de la Universidad; el haber
recibido esta distinción es muy
importante para mí, es un gran
honor”.
En este momento la artista
se encuentra concentrada en la
producción de su obra. “Ya son
un buen número de años
dentro de la docencia, quiero
dedicar más tiempo a la
producción de mi obra, a las
exposiciones tanto dentro como
fuera del país.”
Considera encontrarse en
una etapa importante de su
producción, “estoy
desarrollando un porcentaje
considerable de obra
tridimensional de gran formato
y bueno, con muchos deseos de
seguir trabajando por muchos
años más”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
cultura
[ 18
PREMIO UANL A
LAS ARTES 2008
Artes auditivas
José Guadalupe Hernández Gama
“He influido en muchos el gusto
por la música y el canto”
Edmundo Derbez García
E
l maestro José
Hernández Gama no
esperaba el Premio
UANL a las Artes, “para mí es
muy gratificante, a mis alturas
que ya rebasé los ochenta años
de edad, me estimula para
seguir trabajando”.
Después de más de
cincuenta años dedicados a la
música y especialmente al
género coral, el maestro ha
dirigido coros conformados
desde niños hasta adultos
mayores para los que he
realizado un prolífico trabajo
como arreglista.
Su gusto por la música,
recuerda, nació desde la edad
de diez años cuando estaba en
la escuela primaria. “Alguien
fue a escoger algunas voces,
entre otras me escogieron a mí,
entonces yo empecé formando
parte de un coro de niños
donde recibí mucha
instrucción musical y solfeo.”
Desde pequeño aprendió a
leer las notas gracias al organista
de la parroquia de la ciudad.
“Pero realmente el gusto que
le tomé cuando visité Morelia,
estando yo en mi tierra natal
Lagos de Moreno, me dijeron,
hay un gran coro, no quieres
escucharlo, sí cómo no, lo
dirigía el maestro Miguel
Bernal Jiménez, en ese
momento me dije, no puedo
ser otra cosa más que músico y
dedicarme a la música coral y
eso fue lo que hice.”
La influencia del maestro
Bernal Jiménez bajo cuya
tutela se formó como
compositor, resultó decisiva,
“era una persona tan amable
que siempre para mí fue un
estímulo muy grande el que
fuera mi maestro, aparte de
Paulino Paredes.
“Él fue quien me invitó a
venir a Monterrey, cuando yo
le pedí que me buscara una
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
casa de asistencia me dijo, no,
vas a vivir con nosotros aquí en
la casa, duré bastantes meses
ahí. Siempre sus
conocimientos, sus consejos me
sirvieron de mucho, un hombre
muy valioso.”
La vida musical en
Monterrey a inicios de los
cincuenta, recuerda, “estaba
pobremente”. En su opinión
vino acrecentarse con la
consolidación de la actual
Facultad de Música de la
Universidad y,
posteriormente, con la
apertura de la Escuela
Superior de Música y Danza,
“de ahí han resultado muy
buenos elementos”.
Gracias a esta base el
maestro ve actualmente un
panorama muy prometedor,
“tenemos la Facultad de
Música, una magnífica
orquesta, muy buenos
cantantes y otros grupos que
impulsan la música en
Monterrey, esto va en auge”.
Nació en Lagos de Moreno,
Jalisco, el 7 de febrero de
1925. Realizó sus estudios en
la Escuela Diocesana de
Música y en la Escuela
Superior de Música Sacra,
actual Conservatorio de las
Rosas, en Morelia. Uno de sus
maestros, Paulino Paredes, lo
invitó en 1951 a formar el coro
de la Escuela Diocesana de
Música de Monterrey. Tuvo a
su cargo numerosos grupos
como El Monteverdi de la
Sociedad Cuauhtémoc y
Famosa, Exa-Sac, Paulino
Paredes, el Hinnení. Ha
realizado una gran cantidad de
arreglos corales además de
obras sinfónicas como Cantata
a Lagos, Estampa mexicana,
Cantata guadalupana.
Entre los numerosos coros
que dirigió recuerda el
Monteverdi con el que actuó en
la Sociedad Artística del
Tecnológico (SAT) y el coro Exa
Sac, con alumnas del Sagrado
Corazón que dirigía Norma
Villarreal de Zambrano, donde
trabajó por cuarenta años,
hasta que sus facultades ya no
le permitieron continuar.
“Le tomé mucho gusto,
mucho cariño a la música coral,
siempre he manejado coros, ha
sido mi vida.”
¿Viendo en perspectiva, ¿cuál
considera que es su aportación a
la vida musical en el estado?
Como he manejado grupos
desde niños hasta adultos creo
yo que he influido en muchos el
gusto por la música y el canto.
Tengo muchos alumnos,
inclusive tengo un coro que me
sigue aunque les he dicho que
casi no tengo mucho que dar,
pero lo tengo, el Coro Amistad,
y sigo trabajando con él. A
pesar de que estoy en edad
avanzada y mis facultades han
venido a menos, lo poco que
me reste de vida pienso seguir
trabajando hasta donde pueda,
en la música coral sobre todo.
�1 de septiembre de 2008
COLEGIO l'I\ IL
( l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1
Lizbet García Rodríguez
A
l escribir su ensayo
“El rey duerme:
crónica hacia Hamlet”
Juan Villoro revisó las
traducciones que trajeron al
español la célebre frase del
príncipe danés, “He ahí el
dilema” o “Esa es la cuestión”,
pero en la traducción de Tomás
Segovia encontró una variante
de particular sencillez: “De eso
se trata”.
El enunciado da título a la
más reciente publicación del
novelista, cuentista y cronista
mexicano Juan Villoro y su
presentación el 28 de agosto fue
otro capítulo de éxito en la
cátedra que comparten la
UANL y la española editorial
Anagrama.
“En este libro he querido ser
fundamentalmente un lector,
dijo Villoro, “en él he expuesto
parte de mis ideas, son diálogos
pues pienso que la cultura es
una conversación y sin diálogo
no hay cultura. Reúno ensayos
de un autor de ficciones, no son
las piezas de un erudito o un
académico, pero he procurado
que los contextos, las
biografías, los vínculos
literarios, arrojen luz sobre las
obras comentadas.”
En De eso se trata. Ensayos
literarios el texto más antiguo
es “Lichtenberg en las Islas del
Nuevo Mundo”, escrito en 1992
con motivo del quinto
centenario del viaje de
Cristóbal Colón a las Américas,
habla además del Renacimiento,
de autores latinoamericanos
esenciales en su formacion,
como Onetti, Borges, Bioy
Casares, y hace una escala en el
siglo XVIII. Habitan nombres
diversos como Hamlet, el
Quijote, Goethe, Rousseau,
Juan José Saer, Anton Chejov,
Ernest Hemingway, Klaus
Mann, y sobre todo una
especial interpretación del
autor, matizada con un tono
autobiográfico.
“Muchas veces la vida de los
escritores es tan interesante
como su literatura, yo quise
escribir sobre esto, cuando
escribo ensayos trato de
encontrar trucos en los libros
ajenos y también busco claves
en la liteartura mexicana que
me sirven para conformar las
historias.”
El autor de volúmenes como
Efectos personales, las crónicas
de futbol Dios es redondo; las
“Un texto sólo está
vivo cuando es leído”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
novelas El testigo, El disparo de
argón y el libro de cuentos Los
culpables, revela que para
quien escribe ficción pasar al
ensayo representa “una forma
menos solitaria de la lectura”.
“Ensayar es una forma de
ejercer la traducción, un
intento de volver próximo lo
ajeno, buscar que autores de
épocas y territorios distantes
dispongan de una lengua y una
moneda común. Un texto sólo
está vivo cuando es leído y
como he dicho, ensayar es leer
en compañía.”
La participación del lector
para Villoro es definitiva,
recibe sus sorpresas de
enfoque, de interpretación,
tanto en gente que conoce
mucho del tema –a quienes
llama lectores extremos–,
como en lectores que no tienen
ni idea de lo tratado.
“La mejor manera de
presentar un libro es
introducirlo en una
conversación, en el diálogo de
la gente. Y ya corresponde al
destino ético del autor asumir
las responsabilidades por lo que
ha escrito.”
El libro De eso se
trata. Ensayos
literarios fue
presentado en Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario a través
de un diálogo entre su
autor Juan Villoro y la
escritora
regiomontana
Gabriela Cantú
Westendarp, como
otro capítulo de la
Cátedra UANLAnagrama.
Y en ese modo responsable
de escribir hay dos prioridades
ineludibles para Villoro.
“Una es la claridad, que lo
que escribo sea legible, pero
que a la vez tenga un misterio,
que arroje una pregunta, y la
otra se deriva de esto, me
gusta que el lector también
aporte, que la lectura le
propicie estímulos. Ahora
cuando escribo artículos
periodísticos me gusta volver
complejo lo sencillo.”
Este ganador del Premio
Herralde, el Xavier
Villaurrutia y el premio
Cuauhtémoc de traducción,
entre otros, se dice un
aficionado a los libros, a los que
considera “espejos interiores, la
oportunidad de vernos por
dentro.
“Yo prefiero leer que escribir,
en mí la lectura es un vicio
incurable, uno cuando lee
empeña parte de sí mismo y
mientras más empeñas, más
feliz eres con la lectura.”
La presentación del libro De
eso se trata fue un exquisito
diálogo provocador de ideas
entre su autor y la escritora
regiomontana Gabriela Cantú
Westendarp, en el Colegio Civil
Centro Cultural Universitario.
Villoro hizo público su gusto
porque la obra fuera editada y
presentada de conjunto entre
la Universidad Autónoma de
Nuevo León y la prestigiosa
casa editora española.
“Esto confirma un vínculo
muy fuerte con esta
universidad tan significativa
para mí”, expresó.
Alfonso Rangel Guerra,
director del Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL, le
entregó en nombre del rector
José Antonio González Treviño
la medalla conmemorativa por
los 75 años de la Universidad y
manifestó el privilegio de
escuchar sobre autores,
escritura, sobre cultura y
experiencias en la creacion
literaria.
Juan Villoro (Ciudad de
México, 1956) estudió la
licenciatura en Sociología en la
Universidad Autónoma
Metropolitana. Fue agregado
cultural en la Embajada de
México en Berlín, de 1981 a
1984, director del suplemento
La Jornada Semanal, de 1995 a
1998. Ha impartido talleres de
creación y cursos en
instituciones como el INBA, la
UNAM y la UANL.
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
Pablo Montelongo celebra en concierto
quince años de trayectoria musical
“
Lizbet García Rodríguez
La masa”, “Alfonsina y el mar”,
“Malas compañías”, “Yo vengo a
ofrecer mi corazón”, “Pastillas
para no soñar” y otros clásicos de la música
trovera interpretados al estilo distintivo de
Pablo Montelongo deleitaron a un auditorio
conocedor en el Aula Magna de Colegio
Civil Centro Cultural Universitario.
Con Samuel Silva en la guitarra y la
dirección musical, Fidel Sánchez en el
bajo, Ariel López en el saxofón, Luis Carlos
López “Maico” en el bombo y Alejandro
Cavazos en la batería y percusión, Pablo
Montelongo celebró con su voz, su guitarra
y su sensibilidad interpretativa quince años
de trayectoria en el ámbito de la trova y el
canto nuevo este 15 de agosto.
“Han sido años de mucho trabajo”,
apuntó Montelongo, “pero la satisfacción
más grande es ver que espacios como este
centro cultural de la Universidad nos abran
las puertas para que esta música llegue a
las grandes masas. En Monterrey tenemos
excelentes cantautores, excelentes
compositores, pero muy pocos espacios,
por eso nuestro agradecimiento con la
Universidad, por abrirse a la cultura hecha
desde aquí.”
Montelongo (Nuevo León, 1974) ha
combinado sus vocaciones como psicólogo,
promotor, cantautor, locutor y arreglista.
Durante la adolescencia se integró a la
Rondalla Kalandra de la Preparatoria 1 de
la UANL, en la que se desempeñó como
solista. A su vez, se formó al grupo
universitario Tres Guitarras, Cuatro
Hombres con el que realizó presentaciones
para la misma Universidad y ganaron el
Primer Lugar del concurso “La
Universidad Canta”, en el año de 1990, con
el tema “Ya voy llegando”. Comenzaron
su vida de cantante en las peñas latinas
como El Mesón del Gallo, Ojos de Perro
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Presentan la
música que llegó
para quedarse
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Azul, El Lugar de las Cantatas, La Casa de
Pancho Villa, Café Paraíso, La Tumba,
Tequilarte, Trobar y El Alba.
Estos lugares le han dado la oportunidad
de compartir música y experiencias con
figuras de la talla de Óscar Chávez, Luis
Eduardo Aute, Ismael Serrano, Hernaldo
Zúñiga, Germán Dehesa, Fernando
Delgadillo, Mexicanto, Alejandro Filio,
Edgar Oceransky, Francisco Céspedes y
Virulo, entre otros.
Participó en dos canciones para el discoreseña de La Universidad Canta 90 y con
un tema en el disco De la peña al antro,
ambos editados por la UANL. A partir de
mayo de 2007 conduce el programa De la
peña al antro que se transmite por el 89.7
FM Radio UANL y el programa Trovando
ando, por Internet, en el sitio
www.9vradio.com, los lunes, miércoles y
viernes, de las 13:00 a las 15:00 horas.
Actualmente promueve su primer
material, titulado No ha sido fácil, en el
que incluye temas ya consagrados dentro
de la trova, como “Princesa” y “Cada vez
que me amas”; rescata otras
composiciones, como “La camisa gris”; y
da a conocer temas de nuevos autores,
como “Espacio vital” de Jaime Arreola.
E
l ensamble de música
instrumental integrado por
mujeres Las Doce en Concierto
presentó en el Aula Magna del Centro
Cultural Universitario, el 24 de agosto, el
espectáculo “La música que llegó para
quedarse”. En él interpretaron música
internacional de diferentes géneros, como
bolero, tango, música de películas, así
como piezas de distintos países: Austria,
Estados Unidos, Brasil, España, Italia,
Francia, Argentina, Rusia y México.
Las Doce en Concierto está integrado por
Olga Sandra Cisneros, Diana Gabriela
Blancos Barrios, Laura y Diana Lugo
Ondarza, Pamela Aidé Martínez Jasso,
María Esther de Alba Torres, Mercedes
Cisneros, Marieta Ivanova Mihayloba,
Miroslava y Gabriela Garza del Alto,
Marieta Lazarova Iotova y Graciela
González Elizondo.
En “Música del Alma” van desde lo clásico hasta lo popular
El ensamble Violines Clásicos de
Monterrey interpretó una selección de
música internacional y mexicana con el
sonido inconfundible de los violines y el
acordeón. La agrupación ofreció su
concierto “Música del Alma” en el Aula
Magna del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, el 23 de agosto.
Francisco Venegas, Esteban Hernández,
Humberto Hernández, Ramón González y
Esteban Hernández Jr., todos ellos
egresados de la Facultad de Música de la
UANL, además del acordeonista cubano
Rogelio Rojas Abreu, empezaron a
trabajar juntos desde 2002.
El programa incluyó un recorrido por la
música rusa mediante un popurrí que
incluyó el tema “Doctor Zhivago”,
“Noches en Moscú” y “Dos guitarras”; de
Francia interpretaron “Fascinación”,
“C’est si bon”, “Dominó” y “Vida en rosa”
y de Italia “Torna a Sorrento”, “O sole
mio” y “Funiculi funicula”.
Siguieron por Latinoamérica con “Nunca
en domingo”, “Moliendo café” y “Alma
llanera”; Argentina con la “Cumparsita”,
“Choclo”, “Celos”, “Por una cabeza” y
Brasil con los clásicos de la “La chica de
Ipanema”, “Meditación” y “Brasil”.
Además, abarcaron la música popular
mexicana con la “Borrachita”, “Adelita”,
“Chiapanecas”; los valses “Morir por tu
amor”, “Alejandra”, “Sobre las olas”; los
boleros románticos “Bésame mucho”,
“Morenita mía”, “’Te quiero, dijiste”;
temas de Agustín Lara como “Azul”,
“Farolito”, “María bonita”, “Granada” y
Armando Manzanero con “No se tú”, “Por
debajo de la mesa”, “Somos novios”.
Sus integrantes demostraron su amplia
experiencia en música popular, sinfónica y
folclórica al incluir temas de los Beatles
como “Yesterday” y “And I love her”.
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 18
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
EL APUNTE
Dinorah Garza
DE SELECCIÓN NACIONAL
TOROS
Será la última de Eloy Cavazos
Disponibles boletos
para la corrida a
beneficio del HU
Norberto Coronado
P
arecía que una vez más la selección femenil mexicana quedaría fuera de un mundial, faltaban cuatro minutos para el
final del partido, Costa Rica se sentía calificada al ganar 2-1.
En ese momento, en una acción más de
corazón y coraje, la atacante de las Tigrillas
de la UANL, Dinorah Garza, aprovechó un
mal despeje de la portera Priscila Tapia para
darle a la selección de México el empate.
De esta forma forzó los tiros penales que a
la postre darían el triunfo a las mexicanas
obteniendo así el pase al mundial de la
especialidad a realizarse en Chile.
Dinorah Garza Rodríguez, alumna de la
Facultad de Organización Deportiva de la
UANL, respondió con creces al llamado de la
entrenadora de la selección femenil sub 20
Andrea Rodebaugh, entrando de cambio al
minuto 36 en este partido clave, el pasado 28
de junio, que definiría el tercer boleto al
mundial de la especialidad.
Garza Rodríguez fue pieza clave para la
obtención del campeonato nacional por parte
de las Tigrillas dirigidas por la maestra Alma
Rosa Cavazos, en la pasada Universiada
Nacional 2008 que se desarrolló en la
Universidad de Guadalajara.
En el Premundial de Futbol Femenil Sub20 participaron las selecciones de Canadá,
Estados Unidos, Costa Rica, Cuba, Jamaica,
Trinidad y Tobago, Nicaragua y México, que
buscaron uno de los tres pases disponibles
para el Mundial Femenil de Futbol Sub 20,
que se disputará en Chile, del 19 de
noviembre al 7 de diciembre.
La selección mexicana sub 20 será dirigida
por Andrea Rodebaugh y está conformada
La alumna de la Facultad de
Organización Deportiva fue
pieza clave para la obtención
del boleto al mundial de Chile
2008 por parte de la selección
nacional sub 20 durante el
Premundial de Futbol Femenil
por: Wendy Espejel y Érika Vanegas,
porteras; Wendoline Ortiz, Ana Lilia Gómez,
Susana Mendoza y Valeria Hernández,
defensas; Liliana Godoy, Tamara Romero,
Liliana Mercado, Yalu Mondragón, María
Martínez, Iliana Palama y Alba Méndez,
medias; así como por Dinorah Garza, Sandra
Mayor, Claudia García, Inglis Yoana
Hernández, Rosaura Gallegos, Charlyn
Corral y Alejandra Torres, delanteras.
Dinora estuvo con el equipo nacional desde
su preparación intensa para esta competencia y estuvo siempre en la mejor disposición de lograr la meta. Jugó dos encuentros de preparación ante el cuadro
estadounidense Tennessee, F. C, en el estadio
Cuauhtémoc de Puebla y en el Centro de
Alto Rendimiento.
Norberto Coronado
E
n un ambiente lleno de amigos
fue presentada la Décima Corrida
a Beneficio del Hospital Universitario, la cual será encabezada por última ocasión por el matador
Eloy Cavazos. El evento se llevará a cabo en
la Monumental Plaza de Toros Lorenzo
Garza de Monterrey, este domingo 21 de septiembre a partir de las 17:00 h.
El cartel está integrado además por el
rejoneador Gastón Santos, los matadores
Óscar San Román, Juan A. Adame, Enrique
Garza y Arturo Macías, lidiando a muerte
tres toros de Pepe Huerta y tres de Fernando
de la Mora.
En conferencia de prensa el Dr. Donato
Saldívar, director del hospital, y don Miguel
Barragán, presidente del Consejo Consultivo
de la UANL, dieron a conocer el cartel para
esta ocasión y los detalles del evento.
“La corrida está encabezada por el matador Eloy Cavazos que por cierto será la
última vez que nos acompañe en el ruedo,
no así en lo administrativo ya que le pediremos que nos siga ayudando”, mencionó don
Miguel Barragán. Añadió que el cartel está
muy completo y que espera un lleno como
siempre se ha dado en estas corridas.
El diestro guadalupano indicó que será su
última corrida en la que participará, pero que
seguirá teniendo contacto con el hospital,
hablando con los toreros para que participen
y toda aquella función que sea de beneficio.
El Dr. Donato Saldívar indicó que los
boletos ya están a la venta a través del
sistema Ticketmaster y en la oficina de
Relaciones Públicas del Hospital Universitario y mencionó que no sufrirán
incremento.
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1 de septiembre de 2008
FUTBOL AMERICANO
DISPONEN DE FUERZA,
POTENCIA Y VELOCIDAD
Jesús Gerardo Dávila
A
lentando el deseo de
darle a la Universidad lo que hace
tiempo se merece, el
rector José Antonio González
Treviño no ha escatimado esfuerzos y recursos al apoyar las
iniciativas del Dr. Pedro Morales,
entrenador en jefe de los Auténticos que el año pasado a base de
disciplina acabó con el estrellismo y metió el equipo a la final, a
pesar de tener un inicio incierto.
En estas tardes calurosas en
que el sol pega de frente en el
estadio “Chico” Rivera, a las
17:00 horas empiezan las rutinas
de entrenamiento que por su
ejecución semejan las acciones
de cualquier unidad del Ejército
norteamericano.
Antes, los jugadores se presentan a las 5.40 de la mañana
en el remozado gimnasio del
estadio para ejercitarse en un
trineo al que le cargan pesas a
discreción, con lo que fortalecen
cintura, piernas y dorso.
Los vestidores, antes descuidados y sucios que pudieron
generar cuadros infecciosos, son
ahora modelo de pulcritud semejante al interior de un hospital. Ahí, después de cada
entrenamiento los muchachos
entregan su ropa que se lava de
inmediato para entregárselas al
día siguiente.
En el estadio nunca se pierde
el tiempo, hay un reloj electró-
nico programado a dos horas que
cada cinco minutos hace sonar
una chicharra que da la pauta
para que entrenadores y asistentes lleven a cabo su programa
diario hasta terminar con un
scrimmage de quince minutos,
evitando así la generación de
tiempos muertos en busca de
rapidez y mejor acondicionamiento físico del equipo.
Para elevar su nivel competitivo en la próxima temporada de los Seis Grandes de la
Onefa donde jugarán diez
partidos a vuelta recíproca contra Tec Monterrey, Aztecas de
la UDLA, Borregos CEM, Tec
Toluca y Borregos CCM, cuentan
además con trineos nuevos de
una plaza, de siete plazas con
funciones diferentes para linieros
ofensivos y defensivos, un
dommie de shoot colgado a una
viga y otros aparatos.
Fotos: Pablo Cuállar Zárate
Foto: Ricardo Razo
Auténticos se declara listo
Norberto Coronado Guerrero
y Elioth García
A
uténticos Tigres cerró su preparación
rumbo a la temporada 2008 de los Doce
Grandes de la categoría mayor
de la Onefa que empieza en casa
el próximo viernes 5 de septiembre cuando reciba la visita
del Itesm Campus Toluca a las
19:00 horas.
Al apalear a las Águilas de
Chihuahua 79-10 en el estadio
Gaspar Mass, el 22 de agosto, los
auriazules tuvieron la oportunidad de probar a sus mariscales de campo Roberto Vega y
Alberto García, quienes lucieron
con buenos pases de anotación y
corridas individuales, lo que hace
suponer que el coach Pedro
Morales batallará para decidir el
abridor en la temporada.
“Alcanzamos a ver a los muchachos del segundo equipo, todavía falta trabajar con ellos pero
van por muy buen camino”, indicó Morales.
Para Morales la unidad ofensiva debe ser el ancla del equipo.
Los muchachos están preparados para la temporada, “se concretaron los pases y las corridas
de la mejor manera, creo que
estamos bien adelante”, agregó.
Su defensiva cuenta con uno
de los mejores staff de perímetro de la liga en los que destacan los hermanos Cantú Muñoz y un agresivo grupo de
apoyadores.
El equipo presenta una nueva
camada de jugadores importados de la categoría de Intermedia Nacional, por lo que la
experiencia de los veteranos y la
garra de los novatos deben dar
como resultado un equipo completo en todas sus líneas.
“Los muchachos han estado
trabajando desde enero con mucho sacrificio para representar
dignamente a la Universidad,
esperamos la presencia de la comunidad universitaria, que nos
apoye en todo momento y que
verá que el equipo se entregará.”
En la pretemporada invicta
iniciada en junio derrotaron 4919 a Correcaminos de la UAT, 176 a ex Tigres, 37-22 a la Universidad Metropolitana, 34-6 a Jaguares y 28 -21 a Burros Blancos.
El primer rival de los felinos
será el Tec Toluca, escuadra que
viene de una suspensión por
alinear a un jugador inelegible y
que espera tener su revancha
esta temporada, “Ya estamos
viendo videos de Toluca y estos
días se le dará más énfasis”,
agregó el estratega felino.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
JUEGOS OLÍMPICOS 2008
MARIANA AVITIA: BEIJING
HA SIDO UN GRAN REGALO
Lizbet García Rodríguez
S
er la mexicana más
joven de la delegación
olímpica a Beijing no
pareció ser trascendente para Mariana Avitia.
Su porte para asir el arco, la
determinación para competir y
el hecho de ubicarse entre las
ocho mejores arqueristas del
mundo le confirió un aspecto de
madurez que ella atribuye a su
propio deporte.
“La gente me dice que no me
veo de catorce años, yo misma
siento como si fuera más grande,
pero he madurado, este deporte
es de mucha disciplina, responsabilidad y eso ha sido bueno,
he pasado mucho tiempo fuera
de mi casa, entrenando, compitiendo en copas del mundo,
campeonatos mundiales y
aprende uno muchas cosas.”
A los siete años la regiomontana se inició en el campo
de tiro con arco del Parque Niños
Héroes. “Entrenaba todos los
días con mi hermano mayor
Santiago, que estudia ahora en
la FIME, ahí empezó todo.”
Ya en la secundaria repartía
sus tiempos entre la escuela,
hacer un poco de tarea, irse a
entrenar y salir un rato en familia. El nivel que iba alcanzando la niña requirió una
especialización en su práctica y
debió viajar a la capital.
“Cuando me fui a México a
entrenar no quería, por no dejar
la secundaria, a mis amigos, pero
mis papás me dijeron que las
oportunidades se dan sólo una
vez en la vida, que tenía que
aprovechar, y me fui.”
Así ha sido su vida desde entonces, hasta Beijing. Al regreso
de su aportación olímpica la
esperaba una semana de descanso y luego el entrenamiento
rumbo a Turquía.
“Me voy a concentrar una
semana en México a entrenar
pues sigue el Mundial Juvenil que
es del 6 al 12 de octubre en Turquía. Y bueno, muy entusiasmada de reincorporarme al
estudio, en la Prepa 7, conocer
Esta joven, tranquila y madura para sus catorce años, “siempre
he tenido mis pies en la tierra y no tengo por que cambiar”,
dice, no deja de ser una chica normal que le gusta conocer
amigos, pasear con su familia y jugar con su perro Guffi.
Fotos: Efraín Aldama Villa
más amigos y comenzar una
nueva etapa de mi vida.”
¿Qué significación tuvo para ti la
convivencia con gente de tantos
países, tantas culturas, lenguas?
Me dejó algo sumamente importante, vengo como más madura, dispuesta a seguir creciendo. Vi que tengo que estudiar
inglés, pues no sé mucho, por lo
que me comuniqué más con
competidores de Colombia,
Venezuela, los latinos… y así,
muchos detalles que me hicieron
aprender, reflexionar.
¿En algún momento hubo sentimientos propios de inconformidad con tu actuación?
Me sentí feliz de estar allí y llegar
a donde lo hice, pero a la vez un
poco triste por no pasar, viéndome tan cerca de las medallas,
pero no me iba a poner a llorar,
dije ¡ah bueno, es un buen lugar,
llegaste hasta donde pudiste y
es un buen resultado que te deja
mucha experiencia!
¿Como te sentiste en ese momento
final de la competencia?
Me sentí bien, todos me dijeron,
“ay, te hubieras puesto una
gorra, que por la lluvia”, yo les
comento que a mí no me gusta
tirar con gorra, me incomoda,
además ese fue un elemento que
influyó un poco pero no creo que
me afectara mucho. Mi entrenador estuvo diciéndome
donde apuntarle y eso me ayudó.
¿Sientes que posees suficiente
preparación psicológica para no
perder la concentración y mantenerte a la altura de un evento de
tanta magnitud?
Controlé todo, mis nervios, en
mis inicios en tiro con arco me
ponía demasiado nerviosa en las
competencias nacionales, ahora
lo he controlado mucho, he
trabajado en mi concentración,
en controlar mi estado de ánimo,
no escuchar los gritos del público,
en la competencia con la chava
de Georgia me gritaban, “¡tú la
tienes Mariana!”, y yo por dentro
trataba de concentrarme en mi
tiro y no dejarme llevar por lo
que me gritaban… me sentía
segura y gané.”
¿Cómo fue lidiar con los cambios
de horarios, de comidas?
Estuve quince días antes en
Corea, que nada más tiene una
hora de diferencia con China y
ya llegamos adaptados a la
olimpiada. Pero ya de regreso,
estuve en México unos días y me
levantaba como a las cinco de la
mañana, ya no podía dormir,
ahorita estoy otra vez adaptada
a mis horarios. Y pues había
comida internacional, había de
todo, pero extrañaba mucho los
sabores de acá. Lo bueno fue que
tuve un recibimiento muy
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
“Sé que muchos niños están admirados con
lo que yo hice en juegos olímpicos,
demostré que aún con corta edad se puede
llegar a mucho y ellos están motivados,
entrenando algún deporte”
Hazaña de Mariana Avitia impulsará tico con arco
Construirá UANL
Polideportivo en
Escobedo
Lizbet García Rodríguez
bonito, en la casa hubo tamales,
que ya los ex-trañaba mucho, me
llevaron mariachis, estaba otra
vez en mi tierra después de tan
increíble experiencia.
Tus hermanos comparten contigo
el gusto por este deporte, sin
embrago no han estado en una
olimpiada, ¿están orgullosos de
su hermanita?
Santiago y Sebastián están
felices, algunos reporteros me
han preguntado si no están
celosos por eso, al contrario,
están muy orgullosos, ellos
fueron mi inspiración inicial y yo
sé que algún día podrán llegar
también a unos juegos olímpicos,
ya vieron que sí se puede, sólo
hay que echarle muchas ganas.
Siguen las competencias internacionales…. ¿Cómo te sientes
rumbo al mundial?
Ya es menos presión, creo que
llegaré casi como si fuera una
olimpiada nacional; es también
muy buen nivel, pero Beijing ha
sido una experiencia mayor; lo
voy a tomar más relajado, pero
igual con mucha responsabilidad
pues ahora me ven como la mejor
de México, tengo mucho que
entrenar.
Este 18 de septiembre cumplirás
quince años, ¿cómo llegas a esta
edad tan linda?
Beijing ha sido un gran regalo,
ahora combinaré mis estudios en
la prepa con el entrenamiento.
Quisiera estudiar la carrera de
odontología, tengo muchos
planes.
Será inevitable enfrentar la fama,
en la escuela, con tus compañeros,
eres la niña de Beijing…
Si, pero yo muy tranquila, nunca
me iré para arriba, siempre he
tenido mis pies en la tierra y no
tengo por que cambiar. Quiero
conocer amigos, disfrutar este
momento y muy agradecida por
el apoyo de la Universidad, me
siento muy contenta. Mis padres
han sido muy importantes,
gracias a ellos que estuvieron en
las gradas apoyándome me sentí
más segura y feliz de que ellos
hayan vivido una experiencia
olímpica.
¿Y qué hace Mariana cuando no
está estudiando o a 70 metros de
la diana?
L
¡Ah!, me gusta salir con mis
amigas, pasear con mi familia.
Tengo un perro que se llama Guffi
y antes tenía un pececito pero
se me murió cuando yo andaba
en unas competencias, fue triste
para mí. No sé, la vida normal,
como otro cualquiera.
Siguen los Juegos Olímpicos de
Londres 2012…
Y me prepararé mucho para eso,
pues sí me veo en Londres y en
las que siguen.
Ahora la Universidad cuenta
contigo y tus hermanos para echar
a andar el proyecto del Polideportivo Tigre que incluirá el
área de tiro con arco.
El proyecto está muy bien y
pues a trabajar para enseñar a
otros compañeros que puedan
interesarse en el tiro con arco.
Voy a apoyar en todo lo que
pueda, estaré ahí al igual que mis
hermanos para enseñar lo que
sabemos pues este no es un
deporte muy común. Agradezco
esa confianza que la Universidad
Autónoma de Nuevo León deposita en nosotros y también el
apoyo que me están dando.
¿Qué ha sido lo más relevante de
estar entre las ocho mejores del
mundo en tu especialidad?
Sé que muchos niños están
admirados con lo que yo hice en
juegos olímpicos, demostré que
aún con corta edad se puede
llegar a mucho y ellos están
motivados, entrenando algún
deporte. Es una experiencia que
se va a quedar en toda mi vida,
lo logré muy joven y lo mejor es
que me lleva a nuevas metas.
a Universidad Autónoma de Nuevo León anunció el 20
de agosto el proyecto constructivo del Polideportivo
Tigre, un campus próximo a iniciar en un terreno en
Escobedo por la carretera a Colombia y la calle Francisco
Villa, frente al campus de Ciencias Agropecuarias.
“Queremos que esta área de práctica del tiro con arco cumpla
todas las exigencias en cuanto a las especificaciones internacionales,
para ir formando una escuela de aspirantes a deportistas de esta
disciplina”, apuntó el rector José Antonio González Treviño.
El polideportivo universitario contará con dos canchas de futbol
soccer, una de futbol rápido, gimnasio polivalente, canchas de
basquetbol, tenis, voleibol, tiro con arco, tiro deportivo, softbol y
beisbol; además tendrá estacionamiento para más de 600 vehículos.
El Rector agregó que el polideportivo servirá para promover estas
disciplinas, sobre todo el tiro con arco, que ya se incluyó por primera
vez en la pasada Universiada Nacional.
“Sabemos que Mariana Avitia y sus hermanos pueden ayudarnos a
que la instalación cuente con los requerimientos internacionales para
la disciplina y que así contribuyan a la formación de nuevos atletas”,
dijo González Treviño tras entregar el reconocimiento y un obsequio
representativo a la joven por su participación en la reciente cita
olímpica.
En presencia de María del Carmen Martínez y Santiago Avitia,
padres de esta familia de arqueristas universitarios, Mariana supo
que recibirá las facilidades necesarias para continuar estudiando,
“queremos que sigas muy ligada a esta casa de estudios”, le informó
el Rector. “Recibirás apoyos a través de tutorías para que puedas
seguir participando en eventos nacionales e internacionales sin perder
la oportunidad de formarte académicamente para el futuro.”
La ganadora del octavo puesto entre 64 participantes de todo el
mundo expresó su agradecimiento con humildad y manifestó sentirse
motivada con el proyecto del polideportivo.
“Es una gran oportunidad para que más gente conozca este deporte
–dijo Mariana Avitia–, creo que es un compromiso que tenemos con
muchas generaciones que están orgullosas de mi trabajo y por
supuesto que seremos parte de esto.”
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
PERFILES EN
AZUL Y ORO
SERGIO MONCADA MORALES
el “PERRO” (1938-1998)
FEROZ TACKLE
Jesús Gerardo Dávila
L
a temporada 1956
de la Liga Intermedia fue pródiga
en jugadores talentosos que hicieron el grado en
Liga Mayor, sobresaliendo entre
todos el estudiante de la Preparatoria 2 Sergio el “Perro”
Moncada, tackle ofensivodefensivo del equipo Universidad Oro dirigido por el Dr.
Martín Montemayor, quien
subiera a los Tigres ese año y
terminara su elegibilidad en
1960.
El Ing. Cayetano Garza
registra en la página 196 del
primer tomo de Medio siglo su
participación como corredor del
equipo Colegio Comercial Inglés,
campeón de la primera Liga
Juvenil en 1953, cuando ocupara
el tercer lugar entre los anotadores con 12 puntos cuando se
le conocía con el apodo de la
“Pulga”, aunque siendo niño
había jugado informalmente con
equipos llaneros del barrio de
Washington y Corona y otros del
poniente de la ciudad.
Un derrame cerebral lo hizo
padecer una secuela neurológica
que lo postró en silla de ruedas y
al principio le impedía hablar,
pero dada la popularidad que
tenía en el Mesón Estrella pedía
a diario que lo pasearan por entre
sus andadores. Falleció la madrugada del domingo 1 de febrero
de 1998 y el lunes 2 fue despedido
en el Parque Funeral Guadalupe
Equipo Tigres
en 1959. Sergio
Moncada con
la playera
número 72
por un nutrido grupo de familiares, compañeros y amigos.
Aunque no pesaba más de
cien kilos fue un fiero jugador de
60 minutos que dejó en la cancha
un trabajo de mucho golpeo que
lo convirtió, según la opinión de
varios cronistas de la época, en
uno de los tackles más temibles
y rápidos que hayan tenido los
Tigres en su historia. En los
entrenamientos era de los que
primero terminaban las cien
yardas.
Cuando alguno de sus compañeros hacía una buena jugada
solía felicitarlo con aquel grito
que hiciera famoso: “¡Maravilloso papá, maravilloso!” Grito
que le sirviera de inspiración al
dueño de una taquería para así
nombrarle a su negocio de la calle
Colegio Civil al lado norte de La
Ópera.
Como tenía muy hecho un
bloqueo frontal de rolling que
generalmente aplicaba en los
kickoffs, no hubo clásico en que
no quebrara un borrego o a veces
más.
Paradójicamente, sufrió triple
fractura de pierna izquierda en
su partido de despedida jugando
contra Borregos, cuando fue
cazado en un regreso de patada
por un novato que prefirió
abandonar sus estudios e irse de
la ciudad ante el temor de que
tomara represalias.
Estableció la cantina La Ópera
en 1964, catedral de la esplendorosa música de los Beatles
y sucesores, ubicada primero en
Aramberri y Cuauhtémoc y
posteriormente en Aramberri y
Colegio Civil –agradablemente
decorada con retratos de las
divas del cine mudo sobre
grandes medallones de yeso
realzados por juegos de luces–,
que junto con la cafetería de la
Benavides de 5 de mayo y Juárez
constituyeron los dos más importantes cenáculos futboleros de la
ciudad en los sesenta y setenta.
Su hijo Raúl Moncada Leal
jugó con Arquitectura, fue
director del Departamento de
Futbol Americano de la máxima
casa de estudios, presidente de
la Federación Mexicana de
Futbol Americano y presidente
de la Onefa en los últimos años
del siglo pasado.
Errata: en el artículo sobre Rafael Lemus
aparecido en Vida Universitaria 204,
anotamos que en la temporada 1965 fueron
expulsados de la Liga Gaspar Mass y
Virgilio Mireles, debe decir que fue en la
temporada 1966 y que los expulsados
fueron Lemus y Mireles.
�AGENDA
Exposiciones
“Semblanzas de una
memoria compartida”
Ocho pinturas realizadas en las
técnicas mixta, acrílica, carbón
y pastel que muestran
personajes sin rostro mediante
los cuales la artista Aurora
Ramírez plasma los problemas
de comunicación que trae
consigo la globalización. “Nos
volvemos una masa sin rostro,
que no nos fijamos ni en la
persona que está a nuestro lado
ni en lo que está a nuestro
alrededor”, dice la egresada del
Taller de Artes Plásticas de la
UANL.
Lugar: Espacio de Arte de la
Torre de Rectoría
Permanencia: 30 de
septiembre
Facultad de Música
Miércoles Musicales
Recitales, conferencias,
exposiciones
Miércoles: 17:00 h
Informes: Tel. Tel. 8349-0870,
8675-8068 y 69,
famus@famus.uanl.mx
Facultad de Agronomía
Diplomado en Jardinería
Objetivo: ofrecer a la
comunidad conocimientos
generales y especializados
relacionados con el diseño,
construcción y mantenimiento
de jardines y áreas verdes
Huertos familiares
Fecha: 19, 20, 26 y 27 de
septiembre
Instructor: MC Jorge Torres
Leal
Identificación y manejo de
enfermedades en plantas de
ornato
Fecha: 19, 20, 26 y 27 de
septiembre
Instructor: MC Hazael
Gutiérrez Mauleón
Arboricultura urbana
Fechas: 3, 4, 10 y 11 de octubre
Instructor: MC Mauro
Rodríguez Cabrera
Bases: el diplomado se acredita
con seis cursos de su elección
Los cursos pueden ser tomados
en forma independiente
La duración de los cursos es de
20 horas distribuidas en dos
fines de semana
Horario: viernes, 15:00 a 20:00
h, sábado, 9:00 a 14:00 h
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas, personal de
dependencias gubernamentales
y público en general
Informes: MC Lilia Canseco
Saint-André, jefa de Educación
Permanente
María del Socorro López, Tel.
01 (81) 8901-2316, correo:
fauanl_ucanada@hotmail. com
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
World Trade Center
Nuevo León
II Diplomado de
Actualización en
Agronegocios
Internacionales
Este diplomado tiene como
objetivo la actualización en el
conocimiento de mecanismos
vigentes e instituciones
relacionadas con la importación
y exportación de productos
agrícolas, pecuarios y
forestales. Su meta es
proporcionar los conocimientos
necesarios para dar la
capacidad a los participantes
en el manejo exitoso de
agronegocios internacionales.
Certificado con valor curricular
Duración: 60 horas de
capacitación
Ponentes:
Aleida Núñez García. Derecho
fiscal en negocios
Óscar Alberto Aguirre
Calderón. Negocios forestales
internacionales
Gustavo Moreno Degollado.
Negocios pecuarios
internacionales
Fernando N. González
Saldívar. Negocios cinegéticos
internacionales
Fecha: septiembre de 2008
Informes: Mayra Martínez,
asesor12wtc@wtcnl.uanl.mx,
Laura Gómez, correo:
asesor13wtc@wtcnl.uanl.mx.
Tel. (81) 8329-4281, ext. 2112
1 de septiembre de 2008
Ambiente, el Centro de
Educación y Capacitación para
el Desarrollo Sustentable,
Coordinación Nacional del
Programa Globe en México y
Delegación Federal de la
Semarnat en Nuevo León.
Fecha: 8 al 12 de septiembre
Sede: Departamento de
Ecología, Facultad de Ciencias
Biológicas, Unidad “B”, Ciudad
Universitaria, San Nicolás de
los Garza, Nuevo León
Coordinadores:
Julieta Leal Domínguez /
Agencia de Protección al
Ambiente y Recursos
Naturales
Glafiro Alanís Flores / Facultad
de Ciencias Biológicas
Manuel Torres Morales /
Facultad de Ciencias Biológicas
Gustavo Martínez Turanzas /
Facultad de Agronomía
Primer Ciclo de
Conferencias: Ciencia y
Enfermedades del Siglo XXI
Tema: ¿Qué nos dice una
enfermedad recurrente?
Expositor: Dra. María del
Carmen Ayala de la Cruz
Fecha: lunes 6 de octubre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 a 22:00 h
Costo: 20 pesos. El público
podrá interactuar con el
conferencista
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología,
teléfonos 8329-4115 y 83764319. Ana Berta Puente y
Belén Treviño.
¿Qué he hec.ho yo para merecer esto?,
3
de Pedro Almodóv,u.
10
de Pedro Almodóvar.
17
de Pedro Almodóvar.
24
de Pedro Almodóvar.
Mujeres al borde de un .daque de nelVlos,
Tacones lelanos,
La mala educ.ac.lón,
Miércoles 11:00 y 18:00 hrs
Sala de Usos MOltlples
Capilla Alfonsina Blbllotcca Unlversltatla
Mayores informes: 83294015 ext 5383
lNmADAUBRl
C. Biológicas
Curso Taller Globe
Organizan el Cuerpo
Académico Ecología y
Rodolfo Nájera Sánchez /
Semarnat
Informes: Dr. Glafiro Alanís
Flores, galanis44@hotmail.com
21
UANL
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
l
·,
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
[ 22
1 de septiembre de 2008
AGENDA
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Programación Neuronutricional
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso, mejorar sus
hábitos de alimentación y tener
un estilo de vida saludable
Impartido por especialistas en
nutrición y psicología
Fechas: sábados, 6, 13 y 20 de
septiembre
Horario: 15:00 a 19:00 h
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Costo: $1,600: Inscripción $400
y cuatro pagos más de $300,
descuento a trabajadores de la
UANL
Incluye material, valoración
del estado nutricio individual,
constancia de participación y
CD de terapias de la PNN
Inscripciones y registro (cupo
limitado) Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, 6° piso, Ave. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina,
Monterrey N. L. Tel. (81) 83294239, ext. 6671, correo
electrónico:
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Convocatorias
Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías 2008
Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros con un ensayo o libro de
ensayos inéditos sobre la obra de Raúl Rangel Frías o de otros filósofos mexicanos.
con una extensión mínima de 100 y máxima de 250 cuartillas.
El premio único e indivisible es de $100,000.00 (cien mil pesos)
Fecha límite de recepción de trabajos: 12 de septiembre a las 16:00 h
El fallo se dará a conocer el 14 de noviembre
XX Certamen Nacional Alfonso Reyes 2008
Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros con un ensayo o libro de
ensayos inéditos en español con una extensión mínima de 50 y máxima de 200
cuartillas sobre literatura mexicana o hispanoamericana contemporánea
El premio único e indivisible es de $80,000.00 (ochenta mil pesos)
Fecha límite de recepción de trabajos: 26 de septiembre a las 16:00 h
El fallo se dará a conocer el 28 de noviembre
Los trabajos se reciben en la Coordinación de Estímulos a la creación de Conarte,
Washington 648 oriente, centro de Monterrey, C. P. 64000. Tel: 2020-6705, ext.
0342. Página: www.conarte.org.mx
XI Certamen Nacional de Pastorela 2008
Tiene el propósito de fomentar las tradiciones mexicanas que permitan continuar con
el rescate de nuestras tradiciones
Cierre: viernes 5 de septiembre
XIII Torneo de Ajedrez Febronio Chavarría
Podrán inscribirse alumnos, maestros y exalumnos y público en general
Cierre de inscripción: 15 minutos antes de iniciar la primera ronda
Fechas: domingo 21 y 28 de septiembre
Lugar: explanada de la Facultad de Arquitectura
Premios: primera fuerza, cuatro mil, tres mil y dos mil pesos primero, segundo y
tercer lugar, respectivamente. El alumno de la UANL que termine mejor ubicado en
primera fuerza será proclamado Campeón Universitario 2008.
Calaveras Universitarias 2008
Cierre: viernes 17 de octubre a las 15:00 h
Los trabajos versarán exclusivamente sobre calaveras universitarias, es decir, dedicadas a estudiantes, maestros, personal administrativo o funcionarios de la UANL
que no hayan fallecido. Premios: tres mil, dos mil y mil a los tres primeros lugares,
respectivamente.
Certamen de Altares de Muertos 2008
Cierre: viernes 17 de octubre a las 15:00 h
Serán colocados en los espacios de cada preparatoria, escuela o facultad. El jurado
podrá visitarlos entre el 23 y 31 de octubre. Los premios son 6 mil 500, 5 mil 500 y
4 mil 500 para primero, segundo y tercer lugar, respectivamente,
Concurso de Comic Historieta 2008
Cierre: 28 de noviembre a las 15:00 h
Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de
la UANL. El fallo del concurso será el miércoles 3 de diciembre en la Preparatoria No.
3, Felix U. Gómez y Calzada Madero a las 11:00 hr. Premios: primer lugar: $11,000.00,
segundo: $ 6,000.00 y tercero $ 4,000.00
Los trabajos se reciben en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la
UANL, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte.
Col Regina, C.P. 64290, Monterrey. N. L.
Informes: Tel. 8329-4125, fax: 8329-4124, correo: damdc@ccr.dsi.uanl.mx
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nutri_active@hotmail.com,
www.nutriactive.com.mx
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Programa de Superación
Académica Catálogo 2008
Seminario Teoría y técnica de
la entrevista psicológica en
docencia y asesoría
Objetivo: al terminar el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones.
Temas:
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría o asesoría
Fechas; del 22 al 26 de
septiembre 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00
h, opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller de Desarrollo
Humano
Objetivo: coadyuvar al logro
del nuevo perfil del maestro
universitario, el taller se
plantea que los participantes
desarrollen la capacidad de
valorar al ser humano como
persona, reconociendo la
autoestima como marco de
referencia desde el cual el
hombre se proyecta y
valorando la expresión
constructiva de las emociones
y sentimientos, todo ello
enmarcado en las bases
fundamentales del desarrollo
humano, desde el enfoque
centrado en la persona.
Temas:
1.- El desarrollo humano en el
mundo actual
2.- Recursos personales para el
desarrollo
3.- La experiencia de ser
persona
4.- La comunicación
interpersonal
5.- Autoestima,
autorrealización,
trascendencia.
6.- Asertividad
7.- Resiliencia
8.- Sentido de vida
9.- Comprensión de la vivencia
personal
10.- Relaciones familiares
11.- Conciencia y compromiso
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría o asesoría
Fecha: del 8 al 12 de
septiembre
Horario: 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
�1 de septiembre de 2008
Taller de Liderazgo
Objetivo: aprender a
maximizar por convencimiento
el rendimiento del personal a su
cargo. Aprender a minimizar
los aspectos débiles, orientar y
redefinir los no adecuados,
potencializar nuestras
personalidades y aprender las
metodologías de liderazgo
entre personas.
Temas: las facultades del ser
humano y los tres planos de la
naturaleza: sentir–pensar–
conciencia, análisis
transaccional como teoría de la
personalidad, importancia del
liderazgo en la actualidad, un
Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas
Diplomado Matemáticas financieras para no financieros
Objetivo: el participante aprenderá herramientas que le permitirán evaluar alternativas
de inversión y de financiamiento considerando el valor del dinero en el tiempo.
Será capaz de manejar conceptos como la composición de las tasas de interés y
la inflación y en cada uno de los temas propuestos se darán aplicaciones prácticas
de los conceptos. Asimismo se manejarán las herramientas del programa Excel©
que son importantes para las matemáticas financieras.
Expositora: Dra. María de Lourdes Treviño Villarreal. Doctora en Finanzas por la
Universidad de Southampton (Inglaterra), de la cual también cuenta con un postdoctorado, tiene una maestría en Administración y es Ingeniero Industrial
Administrador por parte de la UANL.
Contenido: I.- Fundamentos de ingeniería económica, II.- Valor del dinero en el
tiempo, III.- Efecto de la inflación, IV.- Tasa Interna de Retorno (TIR), V.- Periodo
de recuperación de una inversión y VI.- Matemáticas financieras con Excel©
Duración total del diplomado: 30 horas
Fecha de inicio: 13 de septiembre
Horario: sábados de 9:00 a 14:00 h
Costo: $ 4,500.00. Cupo limitado. Se ofrecen descuentos
Informes: edcontin@fcfm.uanl.mx
Diplomado en sistemas avanzados de transporte IP
Objetivo: servir de un canal rápido para la adquisición de conocimientos relacionados
al protocolo IP y las tecnologías asociadas, dado el importante rol central que está
jugando actualmente como infraestructura de transporte y facilitador de servicios de
comunicación avanzados. Se presenta entonces un amplio panorama de las áreas
más relevantes relacionadas con el mundo IP, mostrando así la realidad actual de
esta industria tanto en el ámbito nacional como global.
Dirigido a directores, gerentes y personas que planeen, operan o administran redes
de comunicación, ingenieros, profesionistas, consultores, académicos, egresados
que requieran de capacitación en corto plazo, personal de ventas.
Expositores: Carlos Merla Villafuerte/ Cisco Certified Network Associate (CCNA),
Jorge Peña García/ Cisco Certified Internetwork Expert (CCIE), Miguel Ángel
Cruz Reyes/ CCNA, Rafael Cruz Reyes/ Cisco Certified Design Associate
(CCDA) y (CCNA)
Contenido: 1. Redes locales de datos, 2. Interconectividad, 3. Redes de área
amplia y 4. Comunicaciones IP
Duración total del diplomado: 48 horas.
Fecha de inicio: 20 de septiembre. Horario: sábado 8:00 a 14:00 h
Costo: $ 6,800.00. Cupo limitado. Se ofrecen descuentos
Informes: edcontin@fcfm.uanl.mx
Cada vez ... mejores premios_
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10ºijORTEO
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modelo de comunicación,
técnicas básicas de liderazgo en
el proceso de enseñanza
aprendizaje, técnicas
avanzadas de liderazgo entre
personas, liderazgo,
aprendizaje y principios: una
visión ontológica.
Perfil del participante:
profesionales de las ciencias
sociales, docentes, ejecutivos,
directivos, personal
administrativo, tutores,
entrenadores deportivos, etc.
Fecha: del 22 al 25 de
septiembre
Horario: 9:00 a 14:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller para el uso y
aplicación de tecnología en
aulas interactivas
Objetivo: proporcionar
herramientas técnicas que
permitan el uso de tecnología
(pizarrón electrónico) en el aula
interactiva
Temas: el aula interactiva y su
funcionalidad, aplicaciones
avanzadas del Webster /
Smartboard, utilización de
softwares en el pizarrón
electrónico, desarrollo de una
clase interactiva
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
docencia y de capacitación
didáctica
Fechas
13 al 17 de octubre
10 al 14 de noviembre
Horarios: matutino 9:00 a 13:00
h, vespertino 15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25,
modalidad: presencial
O:
-
·;,,, , ,, ,(11c,-S1embr~
4 Casas
•=:::;:::= ~ultural
Porostt conductol11nform1mos que ya astan, la ,anta los boletos del 10' Soll!ode la S,embra Cuhural
Conmemorawo al 15 anrnrsaru~ mismos que ponemos a su d1spos,clón para schc1tart, de fa mantra mu atenta
su colaboración para colocar un tllonano tnlre sus famlharts, amigos. socios, c:ompaller°' nc1no~ t1c
con SUV's y Autos 2008
10 SWs'OU, 20 AutoJ'08
El 1alon1rio constad• 11 bclttossítndouno pm ti colab1nda cano usltd tn calidad de canmdn y los 10
rest,ntu serán Uqu1dadosantt su promotor qut lov111tarí dt ac:uerdo a sus9ent1lu 1nstruuc1cr,es.
.de la
y76p,m,losmA,
Ta mb1 in podrán panícipar en sorltos espemles para lose clab aa dan que ,en dan y pagutn su talonaroo antes
del 5 de no,iembre Yti cclabaa4or alonunado para aquellos que nnd,n lospnmtros 31 pum,os del son,o
magno donde hay p11m1osen tfectwo de 80,000, 50,000, ll,000 yll premios mas
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Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Los invitamos a que estén
atentos a la programación de
las actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa
Facultad de Enfermería
Congreso Internacional de
Podología
Fechas: 15 y 16 de septiembre
Coordinación: Irma Guadalupe
Román
Informes: Subdirección de
Posgrado e Investigación, Tel:
8348-1847, fax: 8348-8328,
correo:
posgrado_enfermeria@terra.com.mx,
faen.posg@uanl.mx,
faen@uanl.mx
Facultad de Filosofía y
Letras
Primer Coloquio
Internacional Filosofía,
Educación y Humanidades
Organizan: el Cuerpo
Académico Cambio Educativo:
discursos, sujetos y prácticas,
el Colegio de Filosofía y
Humanidades y el grupo de
investigación Estudios de
Ética, Ciudadanía y Educación
UNAM/UANL
Objetivo: ofrecer un foro de
discusión entre especialistas y
estudiosos de las dimensiones
humanísticas y filosóficas en las
formaciones universitarias
Fecha: 13 al 15 de noviembre
Sede: Facultad de Filosofía y
Letras
Mas detalles sobre las
características, requisitos y
modalidades de cada uno de los
tipos de participación podrán
consultarse en http://
www.filosofia.uanl.mx/
coloquioFEH/
Información:
educomite@mail.uanl.mx
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Becas Roberto Rocca
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Patrocinan las empresas
Ternium y Tenaris Tamsa.
Para participar puedes accesar
http://www.robertorocca.org
Fecha límite para inscripción: 3
de octubre. Fecha de
evaluación: 14 de octubre.
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2008
AGENDA
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Facultad de Ingeniería Civil
Primer Foro Internacional
“Desarrollo de materiales
alternativos: retos y
aplicaciones en la
ingeniería civil para la
mejora del medio
ambiente”
Organiza el Cuerpo Académico
Consolidado “Desarrollo de
materiales ambientales” y el
Departamento de
Ecomateriales
Objetivo: dar a conocer la
importancia de los materiales
alternos no convencionales en
aplicaciones innovadoras para
la ingeniería civil respetuosas
del medio ambiente
Ponentes:
Alejandro Manzano Ramírez/
Cinvestav-IPN
Walter López González/
CEMEX-USA
Alfredo Aguilar Elguezábal/
Cimav-Chihuahua
Leticia Torres Guerra/FICUANL
Fecha: 22 de septiembre, 8:30 a
13:30 h
Entrada libre, cupo limitado
Informes: Vicente Rodríguez
González,
vrodriguez@fic.uanl.mx,
Antonio A. Zaldívar Cadena,
azaldivar70@hotmail.com
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
Programa anual de
educación continua
Curso-taller: cocinando
con nutrición
Fechas
17 y 24 de septiembre
(miércoles de 14:00 a 19:00 h)
20, 27 de septiembre
4, 11 y 18 de octubre (sábados
de 9:00 a 14:00 h)
Duración: cinco horas por día,
25 horas totales
Dirigido al público en general
Curso-taller cocinando
para tu salud: en la
prevención de
enfermedades crónica
Fecha: 9 y 10 de octubre
Horario: 15:00 a 19:00 h, diez
horas teóricas-prácticas
Dirigido a trabajadores de la
UANL y público en general
Simposio anual de
nutrición
En coordinación con el
Hospital General Dr. Norberto
Treviño Zapata-Secretaría de
Salud, Ciudad Victoria,
Tamaulipas
Fecha: 24 de octubre, 8:00 a
17:00 h
Dirigido a profesionales del área
de la salud
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:
educación_continua@faspyn.uanl.mx y
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com
Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas
Extranjeras
Segundo Coloquio de
Enseñanza y Evaluación de
Lenguas Extranjeras:
apertura y diálogo a la
enseñanza, políticas de
lengua y multiculturalismo
Celebrando el Año
Internacional de las Lenguas
declarado por la Unesco el
Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas
Extranjeras invita a este
evento cuyo objetivo es
establecer un espacio para
celebrar, a través de la reflexión
y el diálogo, la diversidad
cultural y lingüística y su
función en la vida social,
económica y cultural en el
mundo de hoy.
Registro: del 15 de agosto al 15
de septiembre y del 16 de
septiembre al 15 de octubre
Se invita a maestros,
especialistas e investigadores a
participar en las sesiones
simultáneas del coloquio
mediante la presentación de
trabajos de investigación,
experiencias en la enseñanza de
lengua extranjera y proyectos
apoyados en la enseñanza o
evaluación de la lengua
extranjera
�1 de septiembre de 2008
Asociación México Japonesa
del Noreste A.C.
Te invita a la:
a9.7 frn
IX CONVENCION NACIONA~
NIKKEI MONTERREY 2008
Transmitiendo en vivo por Internet
http://www.uanl.mx/secciones/radio_y_tv/canal53/canal53.htm
XHMNU-TV Canal 53, transmite por señal abierta los 365 días del
año desde la torre de Rectoría de la UANL a toda el área metropolitana de Monterrey, con un horario de 7:30 a las 23:00 horas; las 24
horas del dia en el sistema de cable a través del Canal 424 del paquete
básico digital de Cablevisión y a través de internet las 24 horas.
Fecha límite para la recepción
de trabajos: 15 de septiembre
en el correo ccl@mail.uanl.mx
Informes para registro y
participación: http://
www.ccl.uanl.mx
Sede: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y Servicios
Académicos, Unidad Mederos,
Ave. Lázaro Cárdenas Ote.
UANL, Campus Mederos
Centro de Desarrollo
Empresarial
Diplomado Liderazgo en
desarrollo empresarial
Contenido: sistema político
mexicano, la economía
mexicana 1940-2005, bases
conceptuales del emprendedor,
innovación comercial,
desarrollo tecnológico,
planeación y autocontrol,
creación de valor, operación de
la empresa, desarrollo de
habilidades emprendedoras y
desarrollo personal
Fechas: 13, 20 y 27 de
septiembre, 4, 11, 18 y 25 de
octubre
Inscripciones e informes:
edificio Ciett, Ave. Lázaro
Cárdenas 4600 Ote., entre
Praga y Trieste, Las Torres,
Unidad Mederos, teléfono
8329-4283 y 4239.
Becas
El Gobierno de la República de
Corea ofrece becas a nacionales
mexicanos para llevar a cabo
una maestría en finanzas en
ese país.
Los candidatos deberán contar
con título profesional,
experiencia profesional en el
área de finanzas (por lo menos
un año) y certificado Toefl o
Toeic.
Cabe señalar que los candidatos
deberán hacer su solicitud
antes del 30 de septiembre de
2008 directamente en la
embajada de la República de
Corea, la cual se encuentra
ubicada en Lope de
Armendáriz No. 110, col.
Lomas Virreyes, delegación
Miguel Hidalgo, C. P.11000,
México, D. F. Tels. 5202-9866 /
7160 / 7556 / 7406, fax: 55407446, correo:
coremex@prodigy.net.mx.
Para obtener el formato de
solicitud y para mayor
información, visitar las
siguientes páginas de internet,
respectivamente:
http://admission2.kaist.ac.kr/
sub05/sub05_2.do, http://
kgsf.kaist.ac.kr
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
I
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::..~~r.::.-:-..::
-~----.....
..................,.,...o. . . . . ._
..TALLERES
__
ACTIVIDADES
DE SEPTIEMBRE
Centro Cultural Universitario UANL
1
l~
uF'!!l'º
- , "'.\I
,
. UANL
Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario
Informes, inscripciones y
reservación de boletos:
11000 330
Programación sujeta a
cambios. Para cursos y
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Contamos con estacionamiento
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�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
207
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 207, Septiembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017449
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Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Augusto Rojas Martínez
Ciencias sociales
Deportes
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Humanidades
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da9a74fe2224a20df8b774f591e1d162
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Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 206 • 15 de agosto de 2008
J.
~
ATIENDE UANLA
126 MIL ALUMNOS
El semestre agosto-di·
ciembre 2008 inició con
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número de estudiantes
al cursar sus estudios
126 mil Jóvenes en la
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L.eócl, resalta el trabajo
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FINALES DE LA
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suplemento cultural
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bfo que temía fuera a desapa.recer de la arquitectura.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
TRIBUNA ABIERTA: ecos del aniversario 75
Antecedentes de la fundación
del STUANL
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
José Guadalupe Lozano Alanís
E
s del conocimiento de la mayoría de
los universitarios la actividad
periodística del licenciado Carlos
Ruiz Cabrera, quien ha dedicado
bastante tiempo, después de sus
jubilación, a registrar en videograbaciones las
biografías y actuaciones de distinguidas
personalidades relacionadas con diferentes
actividades universitarias.
Aquí nos vamos a referir a cuatro entrevistas
realizadas a personajes que participaron en las
primeras gestiones ante las autoridades
universitarias y gubernamentales, sobre las más
mínimas prestaciones a los trabajadores de la
Universidad de Nuevo León: licenciado Vicente
Reyes Aurrecoechea, licenciado Raúl Rangel Frías,
doctor José Antonio Pérez Gálvez e ingeniero José
Guadalupe Lozano Alanís.
Licenciado Vicente Reyes Aurrecochea: Para esa
época (1953) ya habíamos muchos maestros y
trabajadores en la Universidad que no teníamos
un sueldo decoroso. Entonces decidimos constituir
cuando menos un instrumento inicial de
organización, es decir, una comisión. Fuimos a
avisarle al rector Raúl Rangel Frías para que nos
permitiera sesionar, pero él no aceptó la idea y en
forma rotunda nos dijo que no, bueno, lo hizo en
forma muy cortés… pero en el fondo él se negaba
a que hubiera un organismo de trabajadores en la
Universidad. (la comisión estuvo integrada por el
licenciado Vicente Reyes, el profesor Salvador
Villarreal, el químico Carlos Caballero Lazo y el
ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís. (1953)
Licenciado Raúl Rangel Frías: Por aquellos días
pasábamos por grandes apremios económicos y
todo nuestro empeño estaba destinado a hacer de
la Universidad un cuerpo vigoroso. De tal manera
que no teníamos posibilidades de atender aquella
petición de los profesores (de que nos autorizara
un modesto aguinaldo) ni de visualizar la
importancia futura de sus inquietudes.
Doctor José Antonio Pérez Gálvez: No teníamos
servicios médicos. Tampoco teníamos ninguna
garantía para permanecer en nuestro empleo.
Cada año empezábamos una nueva lucha para
permanecer dentro de la Universidad. Poco a poco
fuimos logrando posiciones sólidas y que se nos
aumentaran los sueldos. Nos reuníamos cada
quince días o cada mes; no teníamos gastos de
ninguna especie y todas las gestiones las hacíamos
en forma verbal.
Ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís:
(introducción de Carlos Ruíz Cabrera: cinco años
más tarde de este primer intento de organización a
los trabajadores de la Universidad, los maestros y
empleados de las preparatorias realizaron un
nuevo esfuerzo en aras de su organización,
teniendo ahora como su impulsor principal al
ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís, quien
sobre las condiciones laborales entonces
imperantes, apunta:)
Las condiciones internas eran de resistencia a la
organización de un sindicato. Algunos
trabajadores, especialmente el sector magisterial,
no tenían conciencia sindical; por otro lado, los
trabajadores de intendencia y técnicos con ideales
revolucionarios estaban temerosos de perder su
trabajo, sobre todo en la época en que no tenían
asegurada su permanencia laboral por falta de un
organismo como el que pretendíamos formar.
Además de esto, algunos maestros de facultades y
preparatorias impartían sus clases gratuitamente,
como una romántica recompensa a la Universidad
en forma de un “honor” ante la sociedad por
ejercer la profesión de maestro universitario.
También ya para 1957 los empleados del Seguro
Social y el magisterio estatal y federal planteaban
o ya habían obtenido la prestación del llamado
“aguinaldo”, al cual nosotros también
aspirábamos dentro de la Universidad.
Fue así como en diciembre de 1956 los maestros
de la Preparatoria Uno formamos una comisión
representativa para ir a gestionar dicha
prestación ante el gobernador Raúl Rangel Frías.
Dicha comisión la integramos los profesores de
la Preparatoria Uno Héctor González Faz,
Ernesto Cantú Gómez, Ernesto de Villarreal
Cantú, Carlos Caballero Lazo, José Antonio Pérez
Gálvez y José Guadalupe Lozano Alanís.
La respuesta negativa del gobernador fue
cortante y semejante a la respuesta que se da a
las personas que no luchan, que no estaban
organizadas y que con facilidad son convencidas o
neutralizadas con el argumento de que el
“Gobierno no tiene dinero”.
Esta negativa a nuestra solicitud, fue la chispa
que nos impulsó a organizarnos sindicalmente con
el objeto, no de pedir, sino de exigir el
cumplimiento de algunas prestaciones laborales
que considerábamos justas y necesarias para los
trabajadores de la Universidad de Nuevo León.
El sindicalismo es un fenómeno social que surge
en las crisis pacíficas evolutivas de la sociedad.
Nuestra asociación sindical nació en una de esas
crisis. Aquel primer intento de organización
sindical dentro de la Universidad de Nuevo León
fructificó el 18 de octubre de 1958 cuando los
maestros y empleados, una vez superadas a
medias sus contradicciones ideológicas (al menos
eso supusimos), convocamos a los trabajadores
universitarios a una asamblea que realizamos en
un salón de la Preparatoria Uno para fundar el
Sindicato de la Universidad de Nuevo León y a la
cual asistieron trabajadores de las preparatorias
y facultades universitarias.
Desgraciadamente los maestros de las facultades
se opusieron terminantemente a que dicha
organización se llamará “sindicato”. Después de
una fuerte discusión y en un plan de conciliación,
se aceptó que se llamara “asociación”, en lugar de
“sindicato”, pero aún así, “reventaron” la
asamblea saliéndose del salón. Sin embargo, la
mayoría de los presentes continuamos con la
reunión y acordamos fundar la Asociación de
Maestros y Empleados de las Preparatorias de la
Universidad de Nuevo León.
A continuación se acordó elegir la mesa
directiva de la asociación, quedando integrada en
la siguiente forma:
Secretario general doctor José Antonio Pérez
Gálvez
Secretario de Actas profesor Ernesto de Villarreal
Cantú
Secretario de Conflictos ingeniero José Guadalupe
Lozano Alanís
Secretario tesorero profesor Rodolfo Rosas.
Nota: El único documento que da cuenta de esta
Asociación, es la copia de un recibo de pago de cuotas que
aparece en el libro Poder y lucha sindical de Carlos Ruiz
Cabrera.
Fuentes documentales: Guión de la videograbación de
cuatro entrevistas personales y el recibo de cuotas citado en
el libro Poder y lucha sindical de Carlos Ruiz Cabrera.
�15 de agosto de 2008
Llega a cifra histórica:
atiende UANL a 126 mil estudiantes
Esperanza Armendáriz
E
Recibe a estudiantes
nacionales y extranjeros
L
Eduardo Loredo Rivera
a Universidad Autónoma de Nuevo
León dio la bienvenida a 201 jóvenes
del Programa de Movilidad
Estudiantil, 98 nacionales y 103
extranjeros, que realizan estancias académicas
en veintitrés facultades.
Este año la UANL recibió alumnos de
licenciatura y posgrado de veinticuatro países de
América Latina, Asia, Europa y Norteamérica;
asimismo, estudiantes de veinticinco
universidades públicas del país.
En su sexta edición consecutiva el Programa
de Movilidad Estudiantil permite a jóvenes
mexicanos y extranjeros realizar estadías de un
semestre o un año en aulas, laboratorios, talleres
o áreas clínicas de la UANL.
El programa institucional de Intercambio
Académico se vio reforzado este 2008 al
ampliarse a México un proyecto de la Unión
Europea que contempla en doble vía la
movilidad de estudiantes de licenciatura,
maestría, doctorado y posdoctorado, además de
profesores.
Ejemplo del proceso de crecimiento en cuanto
al número de estudiantes de intercambio y
diversidad de nacionalidades, en este período
2008-2009 se suman universitarios de Serbia y la
República Eslovaca.
Los países europeos que aportan mayor
número de estudiantes son Francia con 28
estudiantes, Alemania con 12, Italia 10 y España
seis, mismos que se incorporaron a las
actividades académicas, científicas, tecnológicas
y asistenciales de la UANL.
El rector José Antonio González Treviño
encabezó la ceremonia de bienvenida, el 30 de
julio, acompañado por el secretario académico
Ubaldo Ortiz Méndez y la titular de
Intercambio Académico, Emma Melchor
Rodríguez.
l semestre agostodiciembre 2008 inició con
una cifra histórica en el
número de estudiantes
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. En las 29 preparatorias y
26 facultades cursan estudios de nivel
medio superior, licenciatura y
posgrado 126 mil jóvenes. De ellos 26
mil estudiantes son de nuevo ingreso
en las preparatorias y 14 mil 500 en las
facultades.
En el nivel medio superior fueron
aceptados 26 mil jóvenes de los cerca
de 35 mil estudiantes que aspiraron a
ingresar a la UANL y, en el nivel
superior, 14 mil 500 de los 22 mil 500
que aplicaron para ingresar a algunas
de las 70 licenciaturas ofertadas por la
institución. Para abrir cerca de dos
mil lugares más en el semestre se
emprendieron nuevas instalaciones y
la ampliación en varias facultades
como Artes Visuales, Trabajo Social y
Desarrollo Humano, Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Facpya,
Ciencias de la Tierra y Ciencias
Forestales.
“Se está teniendo una demanda de
ingreso en estas áreas del
conocimiento”, argumentó el rector
José Antonio González Treviño
“Lo que nos permitirá llegar a los
126 mil estudiantes fue la aplicación
del examen de ingreso a la
Universidad en el Sistema Abierto y a
Distancia el pasado sábado 9 de
agosto.”
El Rector dio la bienvenida a toda la
comunidad universitaria, el 4 de
agosto, desde las instalaciones de la
Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano, dirigida por
Graciela Jaime Rodríguez, donde
reafirmó su compromiso por seguir
ofreciendo a los estudiantes y
trabajadores las mejores condiciones
para su desarrollo profesional y humano.
El semestre ofrece todos los
programas acreditados, es decir, todos
los estudiantes cursan carreras
evaluadas por los Consejos para la
Acreditación de la Educación Superior
(Copaes) y por los Comités
Interinstitucionales de la Evaluación
de la Educación Superior (Ciees) lo que
garantiza el desarrollo de sus
competencias y su éxito al egreso.
Campus de Ciencias Agropecuarias
En próximas semanas se pondrá en
marcha el nuevo Campus de Ciencias
Agropecuarias con inversión estimada
superior a los 200 millones de pesos.
Albergará las facultades de Agronomía
y Medicina Veterinaria y Zootecnia, la
biblioteca especializada en Ciencias
Agropecuarias y Biológicas, el Centro
de Desarrollo de Agronegocios, el
Centro de Exposiciones Agrícolas y el
Centro de Desarrollo de Alimentos.
“Será un complejo que le dará un
impulso tanto a nivel de licenciatura
como posgrado a enlazar y articular
todas las áreas experimentales de la
Universidad vinculadas con esta área
del conocimiento”, dijo.
Están casi listas en la Unidad
Mederos las instalaciones del Instituto
de Investigaciones Sociales, la nueva
Facultad de Economía y el Instituto
de Investigaciones Económicas.
Se avanza en el Centro de
Investigación y Desarrollo de Ciencias
de la Salud, ubicado en el Área Médica,
cuya etapa de construcción está por
concluirse para iniciar la fase de
equipamiento. Contará con laboratorios
de vanguardia, de estándares
internacionales para atender líneas de
investigación demandadas en estos
tiempos a fin de fortalecer el área de la
salud en la Universidad.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Avalan calidad de carreras
con acreditación externa
Esperanza Armendáriz
y Eduardo Loredo
México, D. F.- La UANL recibió
la acreditación de su
Licenciatura en Nutrición por
parte del Consejo Nacional
para la Calidad de Programas
Educativos en Nutriología.
El rector de la UANL, José
Antonio González Treviño,
recibió el 19 de mayo el
diploma de reconocimiento
público a la calidad de la
carrera que imparte la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, junto a la directora
Yolanda Elva de la Garza
Casas. La UANL es la primera
institución en el norte de
México en obtener esta
distinción al cumplir con el cien
por ciento de los estándares
indispensables y
complementarios establecidos
por el Concapren.
En la Facultad de Salud
Pública y Nutrición cien por
ciento de los profesores de
tiempo completo cuentan con
estudios de posgrado, se
distingue por su tasa de
retención superior a 80%; tasa
de titulación general superior a
70%, nivel de satisfacción de
los estudiantes y egresados
superior a 95%.
Cuenta con siete áreas de
formación y laboratorios
especializados para las
prácticas académicas.
El Rector señaló que el
incremento en la demanda por
ingresar a las licenciaturas en
nutrición y la formación de un
profesionista de calidad que
responda a las necesidades
sociales en materia de salud,
alimentación y nutrición son
“indicadores fundamentales
para que en nuestras
instituciones reforcemos la
infraestructura, la vinculación
con el sector productivo y
social, actualicemos los planes
de estudio, continuemos
trabajando en el mejoramiento
de la planta docente y la
consolidación de los cuerpos
académicos”.
La acreditación, entregada a
siete de los 85 programas de la
Licenciatura en Nutrición que
se ofertan en la república
mexicana, tiene vigencia hasta
el 31 de marzo de 2013.
Reacreditan carrera de
cirujano dentista
La UANL recibió de nuevo la
C.V. Felipe García Treviño,
representante regional de la
empresa certificadora, hizo
oficial el reconocimiento a la
comunidad de la facultad que
encabeza el doctor Sergio
Fernández, en ceremonia
presidida por el rector José
Antonio González Treviño, el
11 de agosto.
“Un proceso tan exhaustivo
como este requirió de un arduo
esfuerzo de profesores,
estudiantes, personal
administrativo y de
intendencia”, dijo el director.
Este proceso resultó además
factor de unión al propiciar el
trabajo en equipo.
El documento la acredita
como una facultad
comprometida con la calidad y
la mejora continua en la
educación, señaló García
Treviño.
Recibe CASA certificación
Fotos: Efraín Aldama Villa
acreditación de la carrera de
Cirujano Dentista por parte del
Consejo Nacional de Educación
Odontológica (Conaedo) y con
ello se convierte en la primera
institución de educación
superior en contar con la
renovación del reconocimiento
público de su programa
académico.
En ceremonia efectuada el 5
de agosto, Marianela Garza
Enríquez, directora de la
Facultad de Odontología,
recibió de manos del doctor
Javier de la Fuente
Hernández, presidente del
Conaedo, el documento de la
certificación.
“Acreditarse no sólo es un
compromiso, es una obligación
ineludible de las universidades
públicas con la sociedad
mexicana, con los jóvenes que
aspiran a una educación de
calidad.
“Reacreditarse es un doble
compromiso. Una acreditación
es un reconocimiento público,
es una garantía de que
nuestros programas
académicos han sido avalados
por organismos externos a su
vez acreditados por otras
instancias”, dijo De la Fuente.
La acreditación tiene tres
momentos importantes luego
de hacer la solicitud para
renovar la acreditación
obtenida en 2003, cuya
vigencia es de cinco años: la
evaluación interna, la visita de
los evaluadores en las
instalaciones de la FDEO y la
entrega de la certificación.
“Esto no es un trabajo de
hace seis meses, comenzamos
desde la primera acreditación
en 2003, es un logro de todos”,
expuso.
Mantiene Ciencias
Químicas compromiso de
calidad
La Facultad de Ciencias
Químicas obtuvo la
recertificación que avala la
calidad de sus procesos
administrativos y académicos
bajo la norma internacional
ISO 900:2000 otorgada por la
empresa alemana TÜV
América de México, S.A. de
El Centro de Apoyo y Servicios
Académicos (CASA), luego de
un proceso arduo de
evaluación, recibió la
certificación ISO 9001:2000 por
parte de la empresa alemana
TÜV Sudamérica de México.
Su directora, Ana María
Gabriela Pagaza González,
explicó que el sistema de
administración de la calidad al
que se sometieron para lograr
la certificación ISO 9001:2000
consta de cinco procesos
generales y veinticuatro
específicos, en el ámbito
académico y administrativo.
“La certificación nos hace
conscientes de que no es un
diploma que vamos a colgar en
la pared, sino que es un
compromiso y responsabilidad
que vamos a seguir haciendo
día a día”, explicó.
“El reto hoy –agregó– es
mantener y mejorar este
sistema de calidad y sobre todo
tener siempre en mente que es
una gran responsabilidad ya
que implica ser una institución
de reconocimiento y
competencia internacional.”
José Galván Garza, director
general de TÜV Sudamérica de
México, quien entregó el
documento al rector José
Antonio González Treviño, que
reconoció el trabajo realizado
por el Centro de Apoyo y
Servicios Académicos.
Por su parte Galván Garza
dejó claro que CASA es un
apoyo que debe ser muy
efectivo para que efectivos
sean los profesores que toman
clases en ese espacio y los
egresados de la UANL.
“Esta certificación sí tiene su
mérito porque se certifica el
sistema de administración y es
un mérito de todos”, dijo
Galván.
�15 de agosto de 2008
Con el inicio del semestre la máxima casa de estudios ofrece el servicio
gratuito de transporte exclusivo para sus estudiantes y trabajadores en los
campus de la Salud, Mederos y Ciudad Universitaria.
Todos a bordo: TigreBus
RECORRIDOS DEL
TIGREBUS
Fotos: Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
E
n vista de que cerca
de 80 por ciento de la
población estudiantil
se traslada vía el sistema
colectivo de transporte, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León cuenta con seis
unidades de transporte
gratuito en apoyo a los jóvenes
en su traslado hacia sus centros
de estudios desde las estaciones
del metro Universidad y
Hospital.
El TigreBus, como ha sido
bautizado este medio de
transporte, en el caso del
Campus Mederos trasladará a
los estudiantes hacia un punto
específico –el centro comercial
Walt Mart– donde se reúnen
los jóvenes para tomar el
camión a su casa.
A lo largo del recorrido del
TigreBus se encuentran
señalamientos ubicados en
áreas estratégicas donde
podrán ser abordados.
El servicio es gratuito,
cuentan las unidades con
asientos exclusivos para
alumnos con capacidades
diferentes, su horario es de 6:30
a 22:30 horas y el recorrido
inicia cada 15 minutos en los
tres campus de la máxima casa
de estudios. Cada uno de los
campus contará con dos
camiones para trasladar en
espacios cortos a los
estudiantes hacia sus aulas,
talleres y laboratorios.
Al dar el banderazo de salida,
el 1 de agosto, el rector José
Antonio González Treviño
reveló la inversión de 8 millones
de pesos para contar con las seis
unidades de transporte
climatizadas que cubren una
necesidad para traslado entre
las distintas facultades y
centros de cada uno de los
campus.
“El servicio da respuesta a la
solicitud que los jóvenes nos
hacen a través de los
representantes estudiantiles en
el sentido de mejorar en la
seguridad y en el transporte.
“Como cada semestre
buscamos dar las mejores
condiciones de trabajo a los
profesores e investigadores,
pero sobre todo a los
estudiantes para lograr esa
convivencia universitaria que
pretendemos.”
Además, en los andadores y
espacios de estacionamiento
existe mejor iluminación y
mayor número de elementos
de seguridad para dar
tranquilidad a los estudiantes,
trabajadores y visitantes.
Ciudad Universitaria
Inicia en la Facultad de Ciencias
Biológicas A y B
Facultad de Ciencias Químicas
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
Facultad de Ingeniería Civil
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Facultad de Arquitectura
Estadio Universitario
Librería Universitaria
Estación Universidad de Metrorrey
Facultad de Derecho y Criminología
Facultad de Contaduría Pública y
Administración
Facultad de Filosofía y Letras
Centro de Idiomas
Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano
Centro Acuático Olímpico
Universitario
Facultad de Organización Deportiva
Estadio Gaspar Mass hasta el
Estadio Chico Rivera y retornando
con el mismo recorrido hasta la
estación del Metro.
Campus de la Salud
Inicia en la estación Metro Hospital
Escuela Preparatoria 15 Mederos
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Facultad de Salud Pública y
Nutrición
Facultad de Psicología
Facultad de Enfermería
Campus Mederos
Inicia en Estación de Transferencia
(Lázaro Cárdenas)
Facultad de Economía
Facultad de Artes Visuales
Facultad de Artes Escénicas
Teatro Universitario
Facultad de Música
Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
World Trade Center
Centro de Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
Termina en el Centro de
Investigación y Desarrollo de
Educación Bilingüe
Biblioteca Raúl Rangel FríasLibrería Universitaria:
El recorrido inicia en el
estacionamiento de la Librería
Universitaria y termina en la
Biblioteca Raúl Rangel Frías.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Técnico en Mantenimiento Electromecánico
Las 23 personas de la primera generación de estudiantes son
operarios de las empresas del Clúster Automotriz de Nuevo León
que, al término de este programa, serán reconocidos como
técnicos.
Formarán técnicos para la
empresa automotriz
Esperanza Armendáriz
L
a Facultad de
Ingeniería Mecánica
y Eléctrica puso en
marcha el Programa de
Técnico en Mantenimiento
Electromecánico a fin de
convertir en técnicos
certificados a los operarios de
las doce empresas integrantes
del Clúster Automotriz de
Nuevo León, A. C.
Gracias a la alianza de la
denominada triple hélice ––––
–empresa, Gobierno e
instituciones de educación– la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
FIME, arrancó este programa
piloto de formación de recursos
humanos, el sábado 2 de
agosto, con una primera
generación integrada por un
grupo de 23 estudiantes.
El plan tiene como propósito
atender el problema de escasez
de técnicos especializados en
esta área.
Jaime Castillo Elizondo,
subdirector de Vinculación y
Relaciones de la FIME, explicó
que las empresas del clúster
Foto: Efraín Aldama Villa
detectaron la carencia de
capacidades técnicas en sus
operarios.
Se buscó diseñar un
programa que cumpliera con
las expectativas de todas las
empresas del mismo.
“Como originalmente
habíamos dado una
capacitación a Camiones y
Motores Internacional, se tomó
como base, se enriqueció
porque cada empresa expresó
sus necesidades y se consolidó
un programa más completo”,
argumentó.
Se integra de 13 módulos
para la parte de capacitación
técnica electromecánica,
algunos serán impartidos en la
FIME y en laboratorios y áreas
de trabajo de algunas empresas
participantes.
Los profesores de la FIME
capacitarán por espacio de tres
semestre a personal en activo
de las empresas de la localidad.
Las empresas del Clúster
Automotriz de Nuevo León son
Arnecom, Cidesi, Cicese,
Denso, Nemak, Katcon,
Metalsa, Sedec, Takata,
Hohnson Controls, Filosa
Internacional, Ternium y
Vitro.
El director de la FIME,
Esteban Báez Villarreal, dijo
que al Clúster Automotriz les
interesó el modelo de
capacitación con el cual
trabajaba la dependencia.
“Las carreras técnicas son
una necesidad ineludible, la
parte técnica estaba mal
valorada y estamos trabajando
sobre ello y gracias a la alianza
estratégica de los tres sectores,
empresas, Gobierno y las
instituciones académicas, se da
este primer paso”, explicó.
La FIME ayudará a la
formación de técnicos
necesarios en las empresas del
Clúster Automotriz, generando
los conocimientos y habilidades
requeridos por el entorno
laboral para satisfacer las
necesidades actuales y futuras.
En tanto, Juan Manuel
Adame, director de
Vinculación y Servicio Social de
la UANL, dijo que al término
de este programa los
participantes serán seres
humanos más completos, sin
dejar de lado que ya fueron
seleccionados por su actitud y
conocimiento.
En la ceremonia de inicio del
programa, en la sala de usos
múltiples de la FIME, estuvo
presente Luis Carlos Silveyra
Hernández, director general de
Arnecom y presidente del
Comité de Desarrollo Humano
del Clúster Automotriz de
Nuevo León; Manuel
Montoya Ortega, director del
Clúster Automotriz de Nuevo
León, A. C.
Fomentan cultura de respeto al medio ambiente
C
omo parte de las
actividades de la
asignatura Ambiente
y sustentabilidad de la cual se
impartió en julio un curso de
verano, los alumnos de la
Facultad de Filosofía y Letras
se dieron a la tarea de plantar
veinticinco árboles donados por
la Semarnat gracias a la gestión
realizada por la maestra Mireya
Sandoval Aspront, titular de la
materia.
Los árboles fueron plantados
en un terreno que forma parte
del complejo industrial Wendy
en la carretera a Monclova km
11.5, en el municipio del
Carmen, N, L.
El gerente de la empresa,
José Manuel Jiménez
Fotos: FFyL
Zacatenco, es alumno del
cuarto semestre del Colegio de
Filosofía, quien invitó a sus
compañeros y maestros a
plantar los árboles.
Al concluir esta noble tarea,
el sábado 2 de agosto, se ofreció
una comida a los treinta
estudiantes y al grupo de
maestros participantes,
quienes tuvieron la grata
sorpresa de saludar al rector
José Antonio González
Treviño, quien expresó su
felicitación por la labor
realizada. El propósito de esta
actividad fue crear en los
estudiantes una cultura de
conciencia ecológica y respeto
al medio ambiente.
La maestra Sandoval
Aspront fue acompañada por
Antonio Balderas Ruiz, Claudia
Solano Cruz y Guadalupe
Huerta Soto, coordinadores del
Área Interdisciplinaria y
Formación General
Universitaria, del Colegio de
Bibliotecología y Ciencias de la
Información y del Colegio
Ciencias del Lenguaje,
respectivamente; así como
José Luis Pérez Trujillo, jefe
del Departamento de Sistemas
de la FFyL de la UANL.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Proyectan en Psicología
crear ludoteca
C
on un año de vida y
con muchos proyectos
por realizar, la
Asociación de Exalumnos de la
Facultad de Psicología de la
UANL, a través de su nueva
mesa directiva encabezada por
América Rivera Morales, se ha
dado a la tarea de realizar
diversos eventos a beneficio de
su alma máter y así brindar
más y mejores servicios.
Uno de los proyectos de gran
importancia es beneficiar el
Departamento de Equidad y
Género de la extensión de la
Clínica de Servicios
Psicológicos de la misma
facultad, “se cree que equidad
y género es ahorita el mal del
siglo por la violencia que se
sufre en nuestros tiempos”,
explicó Rivera Morales.
“La asociación quiso poner
sus ojos en el proyecto del
maestro Miguel Villegas
Lozano, lo que ellos hacen
ahorita está muy bien
formulado pero les falta
recursos, ellos tienen una
demanda de entre 250 y 400
llamadas al mes de gente que
acude canalizada por el DIF,
Procuraduría o Procuraduría
de Defensa del Menor y la que
se acerca por iniciativa propia.
“Hay que atenderla a través
de preconsultas y
posteriormente terapias
psicológicas a todos los
participantes de su familia”,
agregó.
Uno de los objetivos de la
nueva mesa directiva es la
creación de un espacio dentro
de la clínica que se denominará
ludoteca, lugar diseñado
especialmente para los niños en
donde jugarán el rol de una
familia.
“Planeamos la ludoteca que
es un lugar para jugar, esa es su
definición, lúdico viene de
juego de juguete, ludoteca es
un lugar en donde el niño va a
desarrollarse a través del juego,
queremos que incluya cocina,
recámara, sala.”
Será en este espacio en
donde los niños podrán jugar,
Fotos: Efraín Aldama Villa
dentro de las terapias, el rol del
papá y la mamá para
desarrollar estrategias
terapéuticas del manejo de la
ira o de la tolerancia como
ejemplos e irles enseñando que
todos somos iguales y
merecemos respeto.
Sin embargo, para la
Asociación de Exalumnos
existe un solo impedimento
para realizar este tipo de obras
en beneficio de las familias que
requieren de atención
psicológica: no cuentan con los
recursos necesarios para llevar
a cabo las adecuaciones
necesarias.
En cambio, tienen el apoyo
de otras facultades como la de
Arquitectura, quien se
encargará de hacer
los diseños de las
estancias y
aprovechar las áreas
disponibles.
“Existe el recurso
humano, están los
estudiantes
dispuestos a
trabajar y aprender
sobre el ramo de
violencia familiar,
pero no hay recursos físicos,
necesitamos ampliarles su área
de trabajo, es una extensión de
la clínica muy pequeñita y
requieren de materiales y
espacios adecuados.
“Dentro de estos espacios
quieren ampliar la estancia de
alumnos donde realizan
programas y planean sus
actividades.”
Rivera mencionó que la
Asociación de Exalumnos se
formó con la intención de
“brindar a la escuela un
poquito de lo que nos dio a cada
uno de nosotros como
profesionistas; unidos en grupo
con la iniciativa de beneficiar a
la escuela pueden lograrse
muchos proyectos”.
]
vida académica
Uno de los objetivos de la nueva mesa directiva de la Asociación de
Exalumnos de la Facultad de Psicología es la creación de un espacio dentro
de la Clínica de Servicios Psicológicos diseñado especialmente para los niños
en donde jugarán el rol de una familia.
7
Forcados reconocido por el
Presidente
Uno de los proyectos que
maneja la Clínica de Equidad y
Género es el de hombres
violentos o Forcados, la
importancia de dicho programa
radica en darle terapia
psicológica a cada hombre
violento que llega a la clínica.
Es único en su género por eso
el presidente de la república le
ha otorgado un reconocimiento
a la labor que hace su fundador,
el catedrático de la Facultad de
Psicología, Miguel Villegas
Lozano.
“Equidad y Género tiene un
grupo terapéutico muy
interesante, este proyecto de
atención a hombres violentos
ha generado muchos frutos:
Forcados da atención a grupos
de hombres violentos, tienen
grupos de 50 hombres que
reciben una sesión terapéutica
a la semana, quizás si
contáramos con más espacios
físicos tuviéramos el doble,
podríamos multiplicar el
trabajo pero estamos limitados
con la cuestión de las
estancias.”
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
L
a UANL llevó a cabo la
segunda reunión de
trabajo de la Comisión
Nacional para la Innovación
Curricular (Cominaic) de la
región noreste.
En el evento se contó con la
asistencia de los representantes
de diferentes instituciones de
educación superior públicas y
privadas de los estados de
Coahuila, Durango, Nuevo
León, San Luis Potosí,
Tamaulipas y Zacatecas.
La Cominaic es una instancia
de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones
de Educación Superior
(Anuies) cuyo objetivo es
propiciar el diálogo y generar
propuestas orientadas a
superar los retos planteados
por la sociedad actual respecto
al proceso de formación
profesional, explicó la doctora
Magda García Quintanilla.
“El para qué formar al
estudiante y cuáles son sus
posibilidades de aportación al
enriquecimiento cultural y al
desarrollo socioeconómico de su
comunidad articulando dicha
formación con las tendencias
mundiales, con las necesidades
existentes y emergentes, y con
los posibles requerimientos o
dificultades que las sociedades
enfrentarán en escenarios
futuros”, dijo la titular de la
Dirección de Innovación
Académica de la UANL.
Destacó que esta Comisión
Nacional para la Innovación
Curricular, al igual que la Red
Nacional para la Educación
Superior a Distancia (Rnaed),
en este año se integran al
Observatorio Mexicano de la
Innovación en la Educación
Superior (Omies), quedando
éste como proyecto articulador
cuya estructura organizativa
tendrá un Comité asesor, tres
líneas de acción con
subproyectos y las
expectativas de colaboración
de los grupos participantes,
Abordan retos educativos
con innovación curricular
Buscan reorientar los objetivos institucionales, los procesos
educativos y rediseñar los currículos como respuesta eficiente e
inmediata a las cambiantes condiciones del entorno.
respetando la dinámica,
objetivos específicos y
temáticas de cada uno de los
tres grupos.
“En concreto, la necesidad
de la IES de generar e
introducir cambios en la
estructura y dinámica de los
programas educativos
convencionales fue lo que
impulsó la creación de la
Comisión Nacional para la
Innovación Curricular”, precisó
García Quintanilla.
Agregó, la Cominaic se ha
constituido como un espacio de
reflexión, análisis y toma de
decisiones bajo esquema de
colaboración en red entre las
instituciones de educación
superior al establecer
consensos sobre la visión de la
formación profesional, sus
implicaciones en la formulación
y desarrollo del currículo para
así contribuir al fortalecimiento
del sistema de educación
superior.
“De esta forma se podrán
reorientar los objetivos
institucionales, los procesos
educativos y rediseñar los
currículos como respuesta
eficiente e inmediata a las
cambiantes condiciones del
entorno”, dijo la funcionaria.
“Sin embargo –advirtió–,
este proceso de reflexión y
adaptación requiere ir
introduciendo innovaciones
curriculares paulatinas al
interior de cada institución
educativa que impliquen una
renovación de los conceptos,
actitudes y valores de los
actores involucrados.
“Precisa la toma de
conciencia en torno a la
necesidad del cambio e incluye
el establecimiento de
compromisos y la conjunción
de voluntades, así como la
puesta en marcha de acciones
diversas, producto del análisis
y comprensión del contexto
social.” En la segunda reunión
regional se presentó el plan de
acción de la Cominaic 2008, las
fases y estrategias para el
diagnóstico de la innovación
curricular ante representantes
de los institutos tecnológicos de
Nuevo León, Reynosa, Saltillo
y San Luis Potosí; Tec de
Monterrey, UANL, Universidad
Autónoma de San Luis Potosí,
Universidad Autónoma de
Tamaulipas, Universidad de
Montemorelos, Universidad del
Noreste, Universidad Juárez
del Estado de Durango y
Universidad Regiomontana.
Buscan motivar autoconocimiento de nuestra “humana condición”
Ciertamente, sobre nuestras cabezas
pende constantemente la amenaza de la
autodestrucción. La tarea básica de toda
educación es provocar una reflexión
consciente sobre esta situación; esto
implica comprender lo humano en su
relación con el universo, es decir,
comprender al hombre desde la
perspectiva de la “humana condición”. En
este sentido la labor de las humanidades se
ha quedado corta y las ciencias sólo se han
limitado a reducir a la “humana condición”
a determinismos biológicos, psicológicos,
históricos y sociales, además a ignorara el
error, el misterio y la incertidumbre,
características de lo humano. La
complejidad del alma humana, el arte, las
religiones han estado ausentes en los
profundos estudios de las ciencias.
Comprender la humana condición implica
comprender su unitas multiplex o unidad
compleja que va desde lo físico, lo químico,
lo biológico, lo psicológico, etc. hasta lo
espiritual. Creando así la emergencia de la
conciencia de la relación especie-planetasociedad: la conciencia de la humanidad
planetaria. En el marco de estas reflexiones
y con el objetivo principal de generar
espacios de análisis y reflexión sobre las
aportaciones del pensamiento complejo a la
comprensión humana, el desarrollo de la
ciencia y los procesos educativos.
En este mes de agosto, en la ciudad de
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, se llevará a
cabo el Primer Coloquio Internacional por
el Pensamiento Complejo, donde los temas
a reflexionar serán los principales
problemas de la humanidad y pensamiento
complejo; la transdisciplinariedad y el
pensamiento complejo y los métodos y
prácticas educativas en el ámbito del
pensamiento complejo.
El Coloquio tendrá por sede la
Universidad Autónoma de Chiapas en
donde la Facultad de Filosofía y Letras de
la UANL, a través de la Unidad de Gestión,
del Nodo Monterrey del Instituto
Internacional para el Pensamiento
Complejo (IIPC) participará activamente,
enviando representantes con ponencias en
cada uno de los temas a tratar.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Esperanza Armendáriz
Linares, N. L.- La Facultad de
Ciencias de la Tierra realizó por
segundo año consecutivo el
Simposio Internacional de
Geociencias Linares 2008 para
festejar el aniversario 25 de su
fundación. En este evento
participaron cerca de 250
académicos e investigadores de
Alemania, Argentina, Chile,
España, Estados Unidos,
Francia, Guatemala, Noruega,
Portugal, Rusia, Suiza,
Venezuela y diversos estados
de la república mexicana.
El simposio efectuado del 23
al 27 de junio estuvo integrado
por diez conferencias
magistrales, 67 ponencias
orales y más de veinte carteles
científicos.
Además se presentaron las
exposiciones “Monstruo de
Aramberri”, exhibida en el
lobby del auditorio municipal,
y “Murales de la naturaleza”,
instalada en el Centro Cultural
Linares.
El “Monstruo de
Aramberri”, probablemente el
carnívoro más grande que haya
existido, es conocido en todo el
mundo, la prensa internacional
lo ha dado a conocer
ampliamente.
“Para la historia de Nuevo
León es un hallazgo de un valor
sumamente importante porque
estamos hablando del único
animal existente de este tipo,
es el único organismo con estas
características en el mundo”,
explicó el doctor José
Guadalupe López Oliva,
subdirector de la facultad y
presidente del Comité
Organizador del Segundo
Simposio Geocientífico
Internacional.
El trabajo alrededor del
pliosaurio les ha llevado años de
investigación ya que es un
proceso de diversas etapas; tan
]
vida académica
La Facultad de
Ciencias de la Tierra
organizó el
Simposio
Internacional de
Geociencias Linares
2008 donde exhibió
el trabajo dedicado
al Monstruo de
Aramberri, además
de reconocer a los
forjadores de la
dependencia.
9
Fotos: Efraín Aldama Villa
Celebran 25 años de
geociencias en la UANL
sólo retirar con martillos de
percusión y pinceles de aire
todo el material que
encajonaba las piezas les llevó
cerca de tres años.
Por el convenio realizado con
Alemania se ha llevado a cabo
en aquel país la preparación,
identificación e investigación
total.
“Aún falta mucho por hacer,
estamos a cinco años de
concluir; por ahora pudimos
apreciar en la exposición 60 por
ciento del esqueleto de este
organismo marino; al final se va
a recuperar cerca de 80 por
ciento del total del animal”,
explicó.
Desde el reporte del hallazgo
del “Monstruo de Aramberri”,
en 1985, las excavaciones han
estado a cargo del doctor José
Guadalupe López Oliva de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra y especialistas alemanes
como el doctor Wolfgang
Stinnesbeck de la Facultad de
Geociencias de la Universidad
de Karlsruhe; los doctores Dino
Frey y Marie Buchy del Museo
de Ciencias Naturales de la
ciudad de Karlsruhe, además
de varios estudiantes de la
facultad.
Reconocen a fundadores
Como parte del simposio se
rindió un homenaje a quienes
participaron en la creación y
fundación de la Facultad de
Ciencias de la Tierra hace 25
años: Christian Spet,
coordinador de la Cooperación
Germano-Mexicana en los
inicios de la facultad; Peter
Meiburg Ria, coordinador del
grupo de profesores alemanes
en 1983; Alfredo Piñeyro
López, exrector y fundador de
la facultad; Gregorio Farías
Longoria, primer director;
Benito Muñoz Hernández,
coordinador del Instituto de
Geología en 1981 y el maestro
Víctor Aguilera Reyes,
primera catedrático de la
facultad.
En lugar de los maestros
Meiburg y Aguilera, ya
fallecidos, subieron al estrado
las señoras Louise Meiburg y
María Magdalena Prince de
Aguilera a recibir la medalla
conmemorativa del aniversario
75 de la UANL y de los 25 años
de la facultad.
Los logros en su historia son
resultado del esfuerzo de los
grupos académicos que ya
tenían trabajo compartido, lo
que permitió con el respaldo de
Alfredo Piñeyro y de Gregorio
Farías, iniciar funciones en
1983.
“Es digno reconocer también
que de no existir un trabajo
continuado, comprometido y
de gran dedicación de los
profesores, alumnos y personal
de apoyo, este gran proyecto
académico-científico no se
hubiera concretado”,
pronunció el rector José
Antonio González Treviño.
En su discurso destacó el
proceso de expansión de las
geociencias por lo que es
necesario tomar todas las
previsiones para que la facultad
siga estando a la vanguardia en
la investigación geológica como
en los últimos 25 años.
En el Teatro de la Ciudad de
Linares se reunieron además el
alcalde linarense, Jesús Macías
Treviño; Juan Marín Gracia
Gracia, director de
Mejoramiento Ambiental, así
como el director de la facultad
Héctor de León Gómez.
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Abre HU centros de
referencia nacional
L
Esperanza Armendáriz
a Universidad Autónoma de
Nuevo León cuenta con tres
espacios más para la atención,
docencia e investigación en el área de la
salud: el Centro Regional para la
Prevención en las Enfermedades
Alérgicas, el Centro Regional para la
Prevención de la Ceguera y el Centro
Regional para la Prevención y Tratamiento
de las Enfermedades de la Piel.
Estas nuevas instalaciones responden al
Proyecto Marco General encabezado por el
doctor Donato Saldívar Rodríguez,
director de la Facultad de Medicina y
Hospital Universitario, destinado a
reacondicionar cada una de las áreas del
nosocomio según prioridades.
Tocó el turno a estas áreas que, con una
inversión superior a los 58 millones de
pesos, ya cuentan con tecnología de punta
y recursos humanos altamente
especializados integrados en cuerpos
académicos y científicos de alto nivel que
pertenecen al Sistema Nacional de
Investigadores y a la Academia Nacional
de las Ciencias.
Los tres centros regionales cumplen
además con los criterios de cobertura y
equidad en salud al atender a más de 400
pacientes diarios que en su mayoría no
disponen de otros servicios de salud y no
cuentan con las condiciones económicas
para acceder a la medicina especializada a
nivel privado.
En cuanto al Centro Regional para la
Prevención de la Ceguera, un grupo de
investigadores y oftalmólogos de alta
especialidad han trabajado para mejorar la
calidad del servicio y tener en Nuevo León
lo más avanzado del equipamiento
tecnológico a nivel mundial.
Este centro de oftalmología pronto será
acreditado como uno de los más
importantes de América Latina para servir
a la comunidad que “muchas veces tiene la
Con servicios de más alto nivel
por la calidad de sus profesores
e investigadores y equipamiento
de alta tecnología los nuevos
centros permiten a la UANL
reafirmarse en el sistema de
salud y en la formación de
recursos humanos.
Fotos: Efraín Aldama Villa
esperanza de que la ciencia, la tecnología y
la sabiduría humana lleguen a abrirles
espacios de luz”, expresó el gobernador
José Natividad González Parás.
Además, este centro de investigación
ayudará a muchas organizaciones no
gubernamentales que atienden a personas
con problemas de discapacidad visual.
Estos centros se ponen en marcha con
apoyo de la Secretaría de Salud a nivel
federal y del Gobierno del Estado.
“Son un orgullo que le permite a la
Facultad de Medicina y Hospital
Universitario mantener un liderazgo y
prestigio a nivel nacional e internacional
por las prácticas de clase mundial que se
realizan”, explicó el rector José Antonio
González Treviño.
La inauguración de estos nuevos centros
se llevó a cabo el 8 de julio en el Hospital
Universitario por el secretario de Salud en
México, José Ángel Córdova Villalobos.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Abren nueva área de
terapia intensiva
E
Esperanza Armendáriz
l Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González cuenta con
una nueva Unidad de Cuidados
Intensivos para sumar ya tres áreas de
este tipo en las que se atiende en su
mayoría a los pacientes trasplantados, así
como a personas politraumatizadas, con
perforaciones intestinales, peritonitis y
problemas respiratorios.
La Unidad de Cuidados Intensivos,
inaugurada el 31 de julio, posee la más alta
tecnología para dar atención de primer
nivel a la gente que acude al Hospital
Universitario; además equipo
multidisciplinario de muy alto nivel.
Con esta nueva área, que tuvo una
inversión de casi 9 millones de pesos en
remodelación y equipamiento, se verán
favorecidos cerca de 800 pacientes
atendidos en la Unidad de Cuidados
Intensivos.
El doctor Mario Alonso Treviño Salinas,
responsable de esta unidad, explicó que el
Hospital Universitario contaba con dos
unidades de cuidados intensivos, una de
intensivos médicos y otra de posquirúrgicos.
Decidieron que esta última vieja área
esté destinada a pacientes que necesitan
un cuidado intensivo prolongado, mientras
la nueva unidad será para apoyar a los
pacientes posquirúrgico en estado crítico.
La nueva Unidad de Cuidados Intensivos
cuenta con 11 camas para pacientes de
cuidado crítico y dos camas especializadas
para pacientes trasplantados.
Las tres unidades tienen monitores
especializados que registran signos vitales,
el monitor de electrocardiografía,
electroencefalografía, de tratamientos de
sedación y relajación y ventiladores, que
sirven para poyar a los pacientes cuando
presentan alteraciones de vista
respiratorio, hemodinámica o cardiológico.
�15 de agosto de 2008
Crearán centro de
investigación y
capacitación en
rodamientos
Esperanza Armendáriz
Fotos: Efraín Aldama Villa
Modernizan laboratorios de
enseñanza en Ciencias Químicas
...
Esperanza Armendáriz
La Facultad de Ciencias
Químicas, en el inicio de este
semestre agosto-diciembre
2008, invirtió cerca de 11
millones de pesos para
remodelar y equipar cuatro
laboratorios que son esenciales
en la formación básica de sus
estudiantes.
Los laboratorios que integran
esta remodelación son Química
Inorgánica, Química Orgánica,
Fármaco Biología y Física,
laboratorios que son básicos
para la formación de
estudiantes.
El doctor Sergio Hernández
Delgadillo, director de la FCQ,
recordó que los laboratorios
tenían cuarenta años de
antigüedad. Fue un trabajo de
más de un año desde el inicio de
los estudios de la actualización
de los laboratorios, los cuales
deben cubrir criterios de
seguridad y calidad.
También cumplen cuestiones
de cuidado y control del medio
ambiente ya que mantienen
operando un sistema de
recolección de residuos y
emisión de humos.
En ellos se realizan las
prácticas y comprobaciones de
la teoría, además de cumplir
con los compromisos en la
formación de los más de mil 500
estudiantes.
“Se remodelaron para
modernizarlos y ofrecer una
mejor enseñanza a nuestros
estudiantes en el desarrollo de
sus competencias”, agregó.
“El mantener la certificación
ISO 9001:2000, como ya lo
hemos logrado, nos obliga a
tener bien presentadas las
instalaciones para que
profesores, investigadores y
estudiantes realicen su trabajo
de forma adecuada, a fin de
que se garantice la formación
integral de sus estudiantes.”
El rector José Antonio
González Treviño fue el
responsable de cortar el listón
de inauguración, el 11 de
agosto.
NSK Rodamientos Mexicana,
empresa de origen japonés,
instalará un Centro de
Investigación y Capacitación
Técnica NSK-UANL.
Este centro servirá para
entrenamiento de alumnos,
profesores, ingenieros, técnicos
y compradores de industrias y
establecimientos comerciales
cuyas actividades y ámbito
profesional gire en torno a la
movilidad y aplicación de
rodamientos.
El permite a la Universidad
Autónoma de Nuevo León
cumplir con el proceso de
internacionalización y alianza
con las empresas líderes a nivel
mundial.
NSK es una empresa líder en
la industria automotriz, en
molinos de aceros y en la
industria de precisión en
aparatos de CNC.
Su presencia en México data
de 1976 gracias a Nissan y el
año pasado abrió su primera
sucursal en este país en el
municipio de San Pedro, en
esta entidad.
Actualmente cuenta con 58
plantas en el mundo de las
cuales más de 30 están
instaladas fuera de Japón; tan
sólo en 2006 registró ventas por
un total de 6 mil 500 millones
de dólares.
“La Universidad Autónoma
de Nuevo León fue escogida
porque tiene las mejores
instalaciones, los mejores
recursos humanos, estudiantes
y la mejor reputación; así que
NSK no se podía permitir dejar
pasar esta oportunidad”, dijo el
director presidente de NSK,
Takao Yamamoto.
La máxima casa de estudios
es la quinta institución de
educación superior con la que
la NSK tiene un convenio de
colaboración conjunta en
materia de investigación y
enseñanza.
En esta ceremonia celebrada
el 12 de agosto estuvieron
presentes Esteban Báez
Villarreal, director de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica; Jaime
Castillo Elizondo, subdirector
de Vinculación y Relaciones de
la FIME; Rogerio Fernando
Pereira y Ángel Gutiérrez,
gerente División Aftermarket y
gerente de Marketing de NSK,
respectivamente.
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Dr. Jorge Flores Valdés
Al Estado mexicano no le interesa mucho la
ciencia y prueba de ello son sus muy escasas
aportaciones en esta materia
Los significativos avances en ciencia
y tecnología no son suficientes
Esperanza Armendáriz
México ocupa en el ámbito
científico internacional un
lugar muy inferior al que le
correspondería de acuerdo con
su capacidad académica, dejó
claro el doctor Jorge Flores
Valdés, investigador cuyos
aportes a la física nuclear han
sido muy valiosos.
Lo anterior durante la
conferencia “Desarrollo de la
física y la ciencia en los últimos
50 años en México”, expuesta el
25 de julio en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, a propósito del décimo
aniversario de la revista
Ciencia-UANL.
“México –agregó– llegó tarde
a la ciencia y aunque hay
avances significativos en
producción científica y
tecnológica no es suficiente.”
El fundador de Universum,
Museo de las Ciencias de la
UNAM, hizo un recuento de los
logros en ciencia y tecnología
en el país con una serie de
datos y estadísticas que surgen
en la década de los cincuenta.
Entonces la ciencia mexicana
se concentró en la nueva Ciudad
Universitaria de la UNAM que
adquirió el primer acelerador
nuclear, además de establecer
las plazas de tiempo completo
para los investigadores.
Éstos dejaron de ser
“profesores ruleteros” que se la
pasaban de taxi en taxi para ir a
sus clases en los distintos
centros de investigación por los
exiguos sueldos percibidos.
“Inicia así la ciencia profesional
mexicana”, expuso.
En los sesenta comienzan los
trabajos en física teórica de
alta calidad, el Instituto de
Química, en colaboración con
la empresa Syntex, realiza
estudios en síntesis orgánica.
Para resolver dos problemas
específicos: la generación de
energía a través de reactores
nucleares y el control de
enfermedades como el cáncer
se crean la Comisión Nacional
de Energía Nuclear (luego
Instituto Nacional de Energía
Nuclear) y el Instituto
Mexicano del Petróleo.
Una década de
difusión
científica
Esperanza Armendáriz
L
Foto: Efraín Aldama Villa
El Instituto Politécnico
Nacional funda su Centro de
Investigación y de Estudios
Avanzados (Cinvestav), el
segundo centro de
investigación en el país
“Lo lamentable es que al
Estado mexicano no le interesa
mucho la ciencia y han sido
muy escasas sus aportaciones
en esta materia”, comentó.
Los presidentes han
realizado muy poco, por
ejemplo, Manuel Ávila
Camacho creó la Comisión
Impulsora y Coordinación de la
Investigación Científica junto
con el Instituto Nacional de
Bellas Artes, pero resultó que
el INBA tuvo mejores
presupuestos.
“Siempre ha habido una falta
de respeto hacia la
investigación científica”,
subrayó Flores Valdés.
El nacimiento de la
Academia Mexicana de
Ciencias, en 1959, fue muy
importante para la creación, a
finales del gobierno de Gustavo
Díaz Ordaz, en 1971, del
Conacyt con las funciones de
planear la ciencia y tecnología,
otorgar de becas de posgrado,
apoyar proyectos de
investigación, fundar centros
científicos, financiar revistas
científicas y establecer
convenios internacionales.
“El Gobierno mexicano
decide hacer algo por la ciencia
y por primera vez un
investigador recibe apoyo
económico para un proyecto.”
Inició la formación de
centros públicos de
investigación con vocación bien
definidos en diversos estados y
hasta la fecha se han fundado
27, ninguno de ellos en este
siglo XXI.
“Hoy la investigación
científica se realiza en casi
todas las universidades
estatales.”
El Distrito Federal, Morelos,
Puebla y Estado de México, de
1997 a 2006 produjeron 67.8 por
ciento de artículos de
investigación en el país.
Para apoyar a los científicos
activos, en 1984, el Gobierno
mexicano estableció el Sistema
Nacional de Investigadores
(SNI) que cuenta con 14 mil
484 investigadores nacionales.
“El SNI salvó a la
comunidad científica que se
estaba yendo al extranjero”,
concluyó.
Clausura del Provericyt
Como parte del evento fue
clausurado el Programa Verano
de la Investigación Científica y
Tecnológica (Provericyt)
mediante el cual más de 300
estudiantes de bachillerato y
licenciatura realizaron
estancias con investigadores en
laboratorios y espacios
académicos de las diversas
facultades de la UANL.
a revista CienciaUANL cumplió una
década de divulgar el
trabajo en la investigación
científica y tecnológica en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y lo celebró al
reconocer públicamente a los
miembros del Consejo Editorial
con diez años de funciones.
Recibieron reconocimiento
los doctores María Julia Verde
Star, Alonso Martínez Muñoz,
Roque Gonzalo Ramírez
Lozano, Jorge Flores Valdés y
Ubaldo Ortiz Méndez.
Se hizo público que los
doctores Bruno Escalante,
investigador del Cinvestav y
Mario Molina, Premio Nobel de
Física, son nuevos miembros
del consejo editorial de la
revista.
El doctor Roque Gonzalo
Ramírez Lozano explicó que la
revista ha contribuido a la
edificación de nuevos lazos de
trabajo científico entre las
diversas facultades y facilitado
el acercamiento entre los
investigadores, teniendo en
cuenta objetivos superiores al
mero interés profesional.
“La integración de estos
espacios de intercambio
académico y científico también
ha significado un proceso de
aprendizaje en la medida en
que todos hemos asumido la
lección que conlleva hacer
concurrir objetivos de interés
intelectual”, expuso el doctor
Mario César Salinas.
�15 de agosto de 2008
La industria química del futuro
es la química “verde”
Eddisa María Garza Cantú
E
l profesor James
Clark, catedrático e
investigador de la
Universidad de York,
Inglaterra, dijo que diversas
compañías están viendo una
oportunidad para desarrollar
productos nuevos y de
características “verdes”
(ecológicos/reciclables) cada
vez más buscados por los
consumidores.
Reconocido
internacionalmente por su
trabajo en química “verde”, el
profesor Clark habló el pasado 6
de mayo de una serie de
factores sociales, económicos y
legislativos que están forzando
cambios alrededor del ciclo de
vida de los productos químicos.
Para obtener productos
verdaderamente sustentables
y “verdes” es necesario
comenzar desde la materia
prima renovable, lo cual, en el
caso de productos químicos
orgánicos, significa biomasa.
Los productos químicos del
futuro derivados de fuentes
biológicas estarán basados en
los productos de fermentación
y pirolisis controlada,
incluyendo la producción de
biocombustibles de plantas y
desechos agroalimentarios.
“Nos encontramos
observando un número de
agentes químicos de
plataforma biológica que están
llegando al mercado –expuso el
director fundador de la Green
Chemistry Network (Red de
Química Verde) –. Es muy
importante que construyamos
sobre estos productos
sustentables con procesos
químicos “verdes” y asimismo
Prof Jame Clark
James Clark
Foto: Efraín Aldama Villa
La química beneficiosa para el medio
ambiente se ocupa del diseño de productos
y procesos químicos que reducen o eliminan
el uso y producción de sustancias peligrosas.
diseñemos esos productos de
manera consecuente.
En este sentido buscamos
una industria química que
pueda en el futuro, de manera
sostenida, cubrir las demandas
de una población mundial cada
vez mayor.
Visita Química y Biología
Por la tarde sostuvo una plática
con maestros y alumnos sobre
este tema en donde los
profesores de la facultad, la
mayoría de posgrado, le
presentaron las materias con
las que ellos trabajan y que
están orientadas hacia la
química verde.
Esta charla con maestros y
alumnos se mantuvo cien por
ciento en inglés, demostrando
así el buen nivel de los
profesores y estudiantes. La
maestra Rosy Miranda habló
del trabajo con productos
agrícolas, de lo que extraen de
ellos cono los azúcares.
También pidió la ayuda del
profesor Clark para obtener
apoyo de instituciones
europeas a fin de continuar los
experimentos en la facultad,
Preguntó la forma como en las
facultades de Inglaterra
obtienen los recursos económicos
para los trabajos de investigación
ya que es muy difícil contar
con apoyo en el país.
Después de su visita a la
Facultad de Ciencias Químicas,
pasó a la Faculta de Ciencias
Biológicas en donde el director,
el Dr. Juan Manuel Alcocer, le
dio un recorrido por las
instalaciones.
Visitó el Laboratorio de
Bioquímica y Genética de
Microorganismos, donde la
alumna Leocadia López
Hernández platicó en el
profesor Clark acerca de la
investigación que ella realiza
sobre la producción de
anticuerpos neutralizantes
contra la cepa “Wa” de rotavirus humano.
En el Laboratorio de
Enzimología la joven alumna
Juanita Guadalupe Gutiérrez
platicó acerca de su
investigación sobre la
purificación de lacasas, la
potencia antimicrobiana y
fitopatógena de cepas
naturales. Le mostraron la
tecnología con que dispone la
facultad, visitó el Intitulo de
Biotecnología en donde los
maestros de posgrado
mostraron los diferentes
laboratorios, Biotecnología
Agrícola, Biotecnología
Industrial, Biotecnología
Ambiental y Biotecnología
Humana y Animal.
Los profesores platicaron que
han sacado adelante todos los
proyectos de investigación pese
a los limitados recursos
económicos disponibles.
Estudio ayudará a mejorar la situación de la mujer nicolaíta
Esperanza Armendáriz
La investigación “Equidad de género en la
mujer nicolaíta” realizada por estudiantes
e investigadores de la Facultad de Trabajo
Social y Desarrollo Humano de la UANL
arrojó, entre otros datos, que una de cada
cuatro mujeres que viven en San Nicolás
de los Garza sufre de algún tipo de
maltrato.
Este estudio analizó 54 indicadores
distintos, todos relacionados con cuestiones
de salud, educación, empleo y familia para
conocer el sentir de la mujer y determinar
si sufren violencia familiar y maltrato y de
Foto: Efraín Aldama Villa
qué tipo. La investigación revela también
que la mujer sufre de discriminación en el
aspecto laboral, sienten que a los hombres
se les beneficia más en cuanto a salarios,
escalafones y aumentos; un dato
importante es que 9 de 10 mujeres tienen
estudios de preparatoria y superiores.
En esta investigación realizada durante dos
meses participaron cerca de 150
estudiantes del cuarto semestre de la
licenciatura.
“Hoy conocemos los resultados para
implementar acciones y programas muy
específicos en atención a la mujer”, explicó
el presidente municipal de San Nicolás de
los Garza, Zeferino Salgado Almaguer.
El 29 de mayo, el alcalde junto a la
directora Graciela Jaime reconoció a los
participantes en el estudio.
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
El método de plastificación fue inventado por Gunther von Hagens,
el “Doctor Muerte”, en 1977 y mostrado a estudiantes de medicina
por el doctor austriaco Andreas H. Weiglein, de la Universidad de
Graz, Austria.
Eddisa María Garza Cantú
P
ara incrementar el
conocimiento de los
alumnos de primer
ingreso de la Facultad de
Medicina en la materia de
Anatomía, fundamental en
esta carrera, el doctor austriaco
Andreas H. Weiglein ofreció
una serie de conferencias el 11
y 12 de agosto.
El Dr. Weiglein es maestro de
la Universidad de Graz, Austria,
donde se pone en práctica la
técnica de preservación de
órganos llamada “método de
plastificación”.
El Dr. Donato Saldívar
Rodríguez, director de la
Facultad de Medicina y del
Hospital Universitario, y el
doctor Weiglein abordaron la
posibilidad de asesorar el
proceso de conservación y
preservación de piezas en la
institución, así como la
posibilidad de establecer un
convenio de intercambio
académico con la Universidad
de Graz, Austria.
Esta técnica de preservación
consiste en la eliminación de
líquidos de los tejidos, su
sustitución por polímeros como
silicona, epoxi, poliéster, para
luego ser sometidos a
temperaturas muy frías.
Como resultado los órganos y
partes del cuerpo están secos,
son inodoros y preservados con
total perfección y apariencia
natural que pareciera que
están vivos.
En el proceso de
plastificación la silicona se
utiliza para todo tipo de
muestras de órganos y partes
del cuerpo; las resinas epóxicas
para muestras transparentes y
delgadas, mientras copolímero
de poliéster exclusivamente
para cortes de cerebro.
Este procedimiento es muy
efectivo para la enseñanza
teórica de las partes de los
órganos y del cuerpo. Su
manejo es más sencillo, pueden
ser manipulados y tocados sin
necesidad de tomar rigurosas
precauciones, además de ser
colocados en ambientes más
confortables.
El Dr. Weiglein señaló que el
próximo desafío para este
procedimiento es aumentar el
grado de flexibilidad de las
partes del cuerpo mediante
Enseñan nuevas técnicas de
preservación de órganos
Dr. Andreas H. Weiglein, Dr. Santos Guzmán López, Dr. Rodrigo Elizondo Omaña
cambios en la silicona utilizada.
“Estamos todavía
experimentando. Otra cuestión
es el color de las muestras
preservadas.”
A las conferencias
sustentadas en el auditorio
número 4 de la Facultad de
Medicina asistieron
aproximadamente 750
estudiantes de medicina de
primer año que se encuentran
justo por iniciar las prácticas de
laboratorio (disección) por lo
que era de particular
importancia que se dieran
cuenta que esta es una
herramienta fundamental en el
aprendizaje de anatomía.
Cada vez más escuelas de
medicina están adoptando esta
técnica en lugar de preservar
las partes del cuerpo en la
forma convencional. Por lo
general éstas son empapadas
en formol y encerradas en
frascos. Sin embargo, tienden
a desintegrarse tras largos
periodos de exposición, lo que
representa un obstáculo para
los estudios morfológicos, la
docencia y la investigación.
Uno de los aspectos de
mayor atención entre los
estudiantes fue el momento en
que el Dr. Weiglein formó un
grupo de alumnos para resolver
una serie de casos médicos con
la utilización de los órganos
plastificados.
El alumno Ulises Guerrero,
aun sin ser de primer semestre,
no desaprovechó la
oportunidad de asistir a la
conferencia ya que en 2005 se
intentó en la facultad llevar a
cabo este método, el cual le
resulta muy efectivo aunque es
un poco caro. Además dijo
sentirse orgulloso de que esta
clase de conferencias se lleven
a cabo en su facultad.
El encargado del
Departamento de Anatomía,
Dr. Santos Guzmán, quien
invitó por segunda ocasión al
Dr. Weiglein, dijo esperar que
estas pláticas sirvan a los
estudiantes y las aprovechen al
máximo.
El Dr. Weglein mencionó
sentirse muy contento en su
segunda visita a la Facultad de
Medicina pues vio a los
alumnos muy interesados en el
tema y dispuestos a aprender.
Además se intercambiaron
experiencias con profesores
acerca de diferentes técnicas
de conservación y la posibilidad
de adaptar su método en el
departamento. Asimismo se
analizó la posibilidad de iniciar
un laboratorio de investigación
en la innovación de técnicas de
conservación y preservación de
tejidos. El Dr. Weiglein expresó
su deseo de haber dejado algún
conocimiento importante para
ellos y como palabras finales
mencionó que en esta carrera se
debe estudiar y descansar muy
duro cada uno en su tiempo
correspondiente.
��2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2008
El escritor jalisciense retrató en
sus obras la realidad, sin
embargo, en vez de describirla
como un escenario crudo, la
contó con un humor envidiable
como ocurre en Confabulario,
haciendo uso de la exageración,
lo fantástico, la sátira, la ironía y
la metáfora, rompiendo así las
estructuras
tradicionales
de la
literatura
mexicana.
Una reputación por
Juan José Arreola
No he tenido tiempo de ejercer la
literatura. Pero he dedicado todas
las horas posibles para amarla.
Arreola
■ PAMELA RINCÓN
J
uan José Arreola
(1918-2001),
considerado el
maestro del relato
corto, es uno de los
miembros de la
generación de escritores que
revolucionó la literatura
mexicana, ubicándola a los
ojos del mundo.
Este jalisciense creó su
propio universo modificando
las convenciones de forma
novedosa y sorprendente. En
palabras de Borges “pudo
haber nacido en cualquier
lugar y en cualquier tiempo”
ya que sus obras se tornan en
un monumento a la alegoría
de la vida nacional.
Su interés se centra en la
comunidad. Los temas de los
relatos de Arreola tienen un
carácter popular. Utiliza el
lenguaje del pueblo y se
apoya en un humor sencillo
que critica de una manera no
tan cruda la vida en sociedad.
Después de probar el
teatro, el periodismo, el cine y
la televisión se adentró en la
literatura, tomando como
inspiración a Whitman,
Baudelaire, Papini y Marcel
Schwob. Autores como
Borges, Cortázar, Octavio
Paz, Juan Rulfo y García
Márquez, entre otros,
mostraron su admiración por
él. Este último expresó ante
Fidel Castro en una visita “te
presento a Juan José Arreola
que es el escritor que más me
gusta, después de mí”.
Arreola fue reconocido
con múltiples preseas como
el Premio Jalisco de
Literatura (1953), el Premio
del Festival Dramático del
Instituto Nacional de Bellas
Artes, el Premio Xavier
Villaurrutia (1963),
Reconocimiento de parte del
Grupo Cultural José
Clemente Orozco (1969), el
Premio Nacional de Letras
(1979), el Premio Alfonso
Reyes (1997) y el Premio
Ramón López Velarde
(1998).
Publicó varios textos de
diferente tipo tales como:
Confabulario, Palindroma,
Variaciones sintácticas, El himen
en México y algunas
aproximaciones y textos
autobiográficos entre muchos
otros. Confabulario, uno de sus
escritos más famosos, y uno
de mis favoritos, publicado
en 1952, le hizo acreedor del
Premio Jalisco de Literatura.
Éste es una
compilación de cuentos
pequeños en donde se
tratan temas de la
sociedad burlándose
de una manera muy al
estilo Arreola.
“Es una invitación a
adentrarnos en su prosa
aguda y corruscante que
tomándonos en broma
nos cuestiona de
manera profunda y
radical.” Entre ellos
destacan “Pamela y los
rinocerontes”, “La
parábola del trueque”,
“Pueblerina” y “Una
reputación”, entre
otros.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008
En el caso de “Una
reputación”, cuento incluido
en su compendio Confabulario,
el tema de la caballerosidad
se maneja de una manera
burlona y seria, a la vez.
La importancia que las
mujeres mexicanas le dan a
este tipo de modales venidos
de parte del sexo opuesto es
blanco de crítica; y no sólo
eso, sino también el
enaltecimiento que siente el
hombre al comportarse
como la sociedad clasifica
como “correcto”.
¿Acaso es obligación de un
hombre ser caballero o
simplemente significa tener
buenos modales?, ¿si un
varón no es un caballero es
incorrecto?, ¿qué beneficios le
trae al sexo masculino el
comportarse como un
caballero? O para empezar,
¿qué es caballerosidad?
El protagonista, cuyo
nombre se desconoce, vive
un acontecimiento
aparentemente usual, pero
que para él significó una
experiencia llena de total
heroísmo.
Desde el inicio, se aclara
que el personaje no es ningún
caballero; sin embargo, un
“ángel”, como él llama a la
dama que subió al camión,
hizo que cambiara su
pensamiento, su conciencia y
hasta sus actitudes.
Con un simple gesto de
generosidad –cederle el lugar
a dicho ángel– comenzó la
“aventura transatlántica”.
Posteriormente ayudó a otra
mujer y a un par de niños
con su madre.
Poco a poco se fue
ganando entre el sexo
femenino la reputación de
caballero que creía olvidada,
representando así los ideales
femeninos. Aunque, si se
supone que un hombre debe
ser un caballero, no habría
necesidad de alabar a aquel
que realizó un “acto de
caballerosidad” ni mucho
menos darle el título de
“héroe”.
Cabe mencionar que, entre
los hombres, lo único que el
protagonista obtuvo fueron
envidias, recelos y
resentimientos.
Debido al creciente sentido
de responsabilidad que
alcanzó, el protagonista se
quedó en el camión hasta que
la última persona se bajara,
consagrando así su
popularidad y convirtiéndose
en el héroe de la historia.
El personaje principal, o el
héroe, quien es también el
narrador de la historia, es un
hombre que, aparentemente,
frecuenta subirse a los
camiones, pero en ninguna
ocasión ha tenido el gesto de
amabilidad de cederle el
asiento a alguien. En pocas
palabras, nunca había tenido
la reputación de caballero.
“La cortesía no es mi fuerte,”
dice al comenzar.
La subida al camión de la
primera mujer con apariencia
de ángel es el parteaguas en
su vida.
La apariencia tan angelical,
hasta se describe con
alas…muy Arreola, de esta
damisela hizo que olvidara su
falsa costumbre de leer y le
cediera su asiento. A partir de
ahí, puros gestos de gentileza
empaparon al narradorprotagonista.
Una segunda mujer, la cual
no tenía “alas”, también fue
honrada con una acción
similar a la de la dama a
quien Arreola se refería como
ángel. Gracias a esta
amabilidad, el protagonista
se fue dando a conocer
poco a poco entre todas las
mujeres que transitaban
aquel día en ese autobús. Lo
consideraban el protector
de los débiles.
Todos los “súperhombres” de los cuentos se
ubican en historias con ritmos
dinámicos y ágiles, y el héroe
de “Una reputación” no es la
excepción. Las subidas, las
bajadas, las paradas y las
sentadas de los personajes
hacen que se perciba una
cierta rapidez y movimiento
dentro de la trama.
La sátira aparece cuando el
héroe disfraza su
egocentrismo con la
responsabilidad de proteger a
los débiles. No es que sólo
sintiera una obligación, sino
que le gustaba sentirse así de
reconocido y admirado. Es
por eso que no se quería
bajar pues eso significaba la
burla por parte de los
hombres. Aparte, habrá que
recordar los pequeños
destellos de remordimiento
que avecinaron su conciencia.
“La señora de los niños
bajó finalmente, auxiliada por
mí, no sin regalarme un par
de besos infantiles que
todavía gravitan en mi
corazón, como un
remordimiento.” En
definitiva, la intención del
flama 3
texto es mostrarnos esta
crítica a algo supuestamente
cotidiano y normal.
Sin duda alguna, Juan José
Arreola está dentro de la
categoría de los escritores de
genio pues critica a la
sociedad de manera sarcástica
y humorística.
Hace un retrato de la
realidad a partir de una
historia dotada de
significados. Trata temas que
a primera instancia parecen
usuales; sin embargo, los
convierte en acontecimientos
trascendentales, como lo es el
alarmante tema de la
caballerosidad, en este caso.
Además, los personajes
están caracterizados con
cualidades poco comunes, tal
es el caso de las alas de ángel
de la mujer. Se puede decir
que Arreola transforma las
cosas ordinarias en
extraordinarias.
La literatura previa a
Arreola era más seria, formal
y hasta cerrada. Este autor le
dio un giro a ese
pensamiento convirtiéndose
en la antítesis de lo clásico.
Jugó con el narradorpersonaje, con el tiempo y
con las caracterizaciones. No
le temió a usar la metáfora ni
a manejar un lenguaje
popular y sencillo. Criticó de
forma burlista, pero bastante
amena y divertida, la vida en
sociedad. Hoy en día, a
Arreola se le recuerda como
aquel escritor que les abrió las
puertas de la imprenta a
distinguidos escritores como
Carlos Fuentes y a Elena
Poniatowska.
En general, la obra del
autor en cuestión por un
buen tiempo fue criticada
por su sentido del humor y
sus formas de ficción. Al
igual que Rulfo, también
retrató en sus obras la
realidad; sin embargo éste, en
vez de describirla como un
escenario crudo, la contó con
un humor envidiable
haciendo uso de la
exageración, lo fantástico, la
sátira, la ironía y la metáfora,
entre otras; rompiendo así,
las estructuras tradicionales de
la literatura mexicana.
Desconfío de casi toda la literatura
contemporánea. Vivo rodeado por
sombras clásicas y benévolas que
protegen mi sueño de escritor.
Arreola
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2008
“Todo puede ser útil
para la escritura”
Enrique Vila-Matas, autor de una de las obras más personales e
interesantes de la literatura española de los últimos años, ha querido
levantar en su obra una poética de la simulación, ya que se ha sentido
fascinado por las tramas no convencionales y eso le ha funcionado.
Enrique Vila-Matas
Inventor de escritores y
escritor de invenciones
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
“
Me llamo Erik Satie, como
todo mundo”, lee VilaMatas, y la frase del
compositor francés parece resumir su
noción de personalidad. “Ser Satie es
ser irrepetible, esto es, encontrar un
modo propio de disolverse hacia el
triunfal anonimato, donde lo único es
propiedad de todos. Podría decir, me
llamo Enrique Vila-Matas, como todo
el mundo.”
Y las citas –propias e inventadas–
van poblando escritos y expresiones.
¿Pero qué ocurre con las citas, son
acaso motores estimulantes para la
inspiración?
Sucede que escribimos siempre
después de otros, en mi caso esa
operación de ideas y frases de otros
adquieren otro sentido al ser retocadas
levemente y me llevan a frases nuevas,
mías; detrás de ese método hay un
intento de modificar ligeramente el
estilo porque pienso que en novela
todo es cuestión de estilo.
Insiste en la necesidad de hacerlo
“levemente”, ¿que se requiere para
esto?
Grandes dosis de distancia y de
sensibilidad, algunas de mis citas
inventadas han hecho larga carrera y
confirman esto de que en literatura
unos escribimos siempre después de
otros.
El Dietario... de Vila-Matas se
parece a la cotidianidad que muchos
hemos tenido ganas de plasmar en un
diario: llamo a mi amigo... regreso a
Barcelona... anoche imaginé... ese día
llovió... recibí un e-mail.
¿Facilitó su escritura el hecho de
componerse en parte por notas que
pasaron directamente de su cuaderno
personal a la edición dominical de El
País de Cataluña?
Si no hubiera escrito para el periódico
no hubiera podido tener este diario
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008
con tanta continuidad ni esta
perspectiva de publicarlo. Al principio
hablaba de actualidad política
mezclada con alta cultura, los primeros
textos fueron un fracaso, no me leían
ni mis lectores, ni los lectores del
periódico, entonces cuando decidí
arrancar con el lado mío, de mi
literatura, siguieron no leyéndome
muchos lectores del periódico, pero se
apuntaron muchos de mis lectores
habituales.
Pero el mismo fenómeno de las citas
inventadas y otros detalles hacen que
asome algo de ficción, ¿cómo
mezclarla con la realidad que
maneja?
En el Dietario aparentemente retrato
la realidad pero es más ficción que
cuando hago ficción, en mi libro
anterior Exploradores del abismo
detrás de la capa de la ficción habían
muchas verdades íntimas medio ocultas,
mientras que aquí bajo la apariencia de
ser un diario realista, el narrador es otro
o alguien que usa sus máscaras. Todo
puede ser útil para la escritura porque
a través de lo que sea puedo comentar
el mundo o al menos intentarlo.
Su obra muestra una especie de lucha
contra los lugares comunes, la
clasificación de géneros, origina
ciertas rupturas tradicionales, ¿qué
ha tenido que enfrentar de los críticos
españoles?
La critica española no se ha movido
aun de sus gustos un poco
decimonónicos, de su concepción del
realismo, no soporta ningún tipo de
provocación ni de cambios, se
mantiene con una especie de aversión
al vanguardismo; se acepta lo
dramático, serio, grave y que parece
comprometido con la realidad.
Sin embargo, puede considerarse un
autor muy leído. ¿A qué atribuye el
éxito en lo literario?
El reconocimiento siempre es algo que
es bienvenido para un autor, pero el
reconocimiento se confunde hoy en
día con la popularidad, que es una
cosa distinta. Yo siempre he querido
levantar en mi obra una poética de la
simulación, me he sentido fascinado
por las tramas no convencionales y eso
me ha funcionado.
Podría discernir sus preferencias...
¿literatura o vida real?
Es como aquello de Borges y el otro,
en este dietario yo digo que me he
retirado, he contratado a un escritor
que escribe el dietario por mí y eso me
permite llevar una vida de retiro y de
descanso. Después de este colapso
descubrí que la vida me interesa más,
pero tanto en la literatura como en la
vida es necesario lanzarse al vacío.
¿Será entonces que está cansado de
escribir?
No, que estoy muy interesado en vivir
y dejo que el otro escriba.
flama 5
Presenta su Dietario voluble
Dentro de la Cátedra UANL-Anagrama el prestigiado
escritor catalán sostuvo un diálogo con el crítico literario
mexicano Christopher Domínguez Michael a propósito
de la presentación internacional de su libro.
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
“El lujo de las citas ajenas que incluimos
en nuestros propios textos, el encanto
de esas citas, inventadas o no, son
incomprendidos por los mismos que no
entienden jamás lo justo, equitativo y
necesario de la originalidad.”
El enunciado del escritor español
Enrique Vila-Matas exhibe la esencia de
sus métodos de escritura: el uso
cuidadoso de citas se ha vuelto un estilo
que enriquece el espectro de sus
lectores y se manifiesta magistralmente
en Dietario voluble, su más reciente
volumen publicado por Anagrama y
presentado en otra edición de la Cátedra
que enlaza a la casa editora española,
con la UANL.
El libro, según señala su
contraportada, “abarca los tres últimos
años (2005-2008) del cuaderno de notas
personales de Enrique Vila-Matas. Al
tratarse de un diario literario que se
origina en la lectura es una obra escrita
desde el centro mismo de la escritura.
Combina los comentarios sobre libros
leídos con la experiencia y la memoria
personal, va proponiendo la
desaparición de ciertas fronteras
narrativas y abriendo camino para la
autobiografía amplia, siempre a la
búsqueda de lo real”.
Vila-Matas (Barcelona, 1948) es uno
de los más destacados escritores
europeos del momento y está traducido
a veintinueve idiomas. De su extensa
obra Anagrama ha publicado Impostura,
Historia abreviada de la literatura
portátil, Una casa para siempre, Suicidios
ejemplares, Hijos sin hijos, Recuerdos
inventados, Lejos de Veracruz, Extraña
forma de vida, El viaje vertical, Bartleby
y compañía, El mal de Montano, París no
se acaba nunca, Doctor Pasavento,
Exploradores del abismo y Dietario
voluble.
“Dietario voluble es un nuevo tipo de
escritura en Vila-Matas, –asegura el
crítico literario mexicano Christopher
Domínguez–, “es un diario literario
donde expone una nueva realidad, las
experiencias de un lector, ideas literarias
de un escritor. Parte de su genio es
lograr libros que son a la vez novelas,
cuentos, ensayos, algo que nadie ha
hecho mejor en nuestra lengua:
literatura de la literatura.”
Domínguez advirtió cómo el autor
español concibe volúmenes “en los que
leemos muchos libros y donde los
personajes van adquiriendo nuevas
naturalezas. Es a la vez inventor de
escritores y escritor de invenciones”.
“Retoma tradiciones literarias, pero
logra una literatura sin obligaciones con
el viejo banalismo social, ni con la
exaltación del sufrimiento humano,
establece un permanente viaje en el
tiempo, dialoga con escritores que se
habían quedado olvidados en las viejas
bibliotecas y hace prevalecer el diálogo
con Kafka, que siempre es un enigma
para cualquier generación de lectores y
que Vila-Matas nos entrega como si
fuera un escritor nuevo, lo cambia, le da
otro color.”
México aparece en el Dietario... de
Vila-Matas como un “país desatado y
arrebatador que me dejó fascinado”.
De su primer viaje escribe: “...el país
entero me pareció un espacio virgen
para la imaginación (...) México me
fascina porque su imaginario es un
espacio de ficción idóneo para la
transgresión y para inventar de nuevo la
literatura y porque allí encontré siempre
la prosa de mi frontera propia”.
Y de este país también atesora amigos
entrañables como los escritores Juan
Villoro y Sergio Pitol, a quien considera
su maestro. “Pitol fue el primer escritor
que se preocupó por mi obra y quien
me comunicó su pasión por la cultura
que me ha perseguido toda la vida.”
Durante la sesión de la Cátedra
UANL-Anagrama el multipremiado
escritor recibió la medalla
conmemorativa por el aniversario 75 de
la institución neoleonesa de manos del
secretario de Extensión y Cultura,
Rogelio Villarreal Elizondo.
“Disfrutar en la UANL de las
experiencias de Enrique Vila-Matas ha
sido enriquecedor para nuestros
maestros, alumnos, intelectuales e
invitados –dijo Villarreal– este autor es
sin dudas un gran hacedor y creador de
nuestra literatura hispanoamericana.”
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arquitectura
15 de agosto de 2008
Un genio poco celebrado:
tejas, los arcos y cómo
elementos naturales como las
piedras, el agua y el horizonte
jugaban un papel
preponderante en un diseño.
Posteriormente tuvo un
encuentro con las culturas
mediterráneas, tanto europeas
como musulmanas, donde
quedó influenciado por su
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
L
uis Barragán
Morfín es
reconocido en
el ámbito
internacional como uno de
los arquitectos más
importantes del siglo XX.
Proveniente de una familia
aristocrática, nació en
Guadalajara, Jalisco, el 9 de
marzo de 1902; murió en la
ciudad de México, hace
veinte años, el 22 de
noviembre de 1988.
Creció en un enorme
rancho cerca de la villa de
Mazamitla, en Michoacán.
Estudió ingeniería civil en la
Escuela Libre de Ingeniería
de Guadalajara, siguiendo los
cursos opcionales para
obtener simultáneamente el
grado de arquitecto bajo la
tutela de Agustín Basave.
Recibió su título en 1923,
tras lo cual emprendió un
viaje por Europa. A su
regreso la Escuela Libre de
Ingeniería no entregaba más
títulos de arquitectura por lo
que aun habiendo cumplido
con los requisitos no pudo
obtener su título oficial.
Durante el resto de su vida
firmó, alternativamente,
como ingeniero, arquitecto, o
arquitecto paisajista.
En 1925 viajó nuevamente
a Europa, en donde
permaneció dos años y
asistió en París a la
Exposition Internationale des
Luis Barragán
Luis Barragán es uno de los arquitectos más
influyentes de la modernidad mexicana. Sus
edificaciones son frecuentemente visitadas por
personas interesadas de prácticamente todo el
orbe. En ellas encontramos la serenidad, el
misterio y el asombro que temía fueran a
desaparecer de la arquitectura contemporánea.
Arts Décoratifs et Industriels
Modernes. Sin embargo, lo
que más le impresionó en esa
época fue la foto de un jardín
diseñado por el intelectual,
artista y arquitecto paisajista
francés Ferdinand Bac, que
había publicado un par de
libros: Jardins enchantes y Le
colombier en los que afirmaba
que los jardines debían de ser
sitios encantadores para la
meditación, con la capacidad
de embrujar a sus visitantes.
Cuando Barragán
finalmente conoció a Bac,
quedó impactado por la
manera en la que éste le
mostró un nuevo y profundo
entendimiento de los
elementos básicos de
construcción: las vigas, las
arquitectura, en especial con
la ciudades mediterráneas y
con la Alhambra de Granada.
Conoció a Le Corbusier en
París y tuvo la oportunidad
de descubrir su obra.
Entre 1926 y 1936 ejerció
su práctica profesional en
Guadalajara remodelando y
proyectando casas con un
estilo derivado de las
influencias de la arquitectura
mediterránea como de las
locales.
Su primera obra en forma
fue la remodelación de la
casa del Lic. Emiliano Robles
León, notable abogado
tapatío, que se situaba en la
esquina de las calles Pavo y
Madero, en pleno centro de
la ciudad. En dicha
remodelación destacó el
trabajo de la madera en
barandales y puertas,
�Arquitectura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008
diseñadas por el mismo
Barragán, así como el patio
central dotado de una fuente.
La arquitectura es
musical.- Gracias a la fama
que adquirió como
innovador, Barragán se
convirtió en una celebridad
de la arquitectura en la ciudad
y los encargos se
multiplicaron. En 1931 viajó
a Nueva York donde
conoció a Frederick Kiesler y
publicó, por primera vez y en
el extranjero, su obra en
Architectural Review y House and
Gardens.
Posteriormente se trasladó
a la ciudad de México y
realizó varias construcciones
dentro del género
habitacional, de inspiración
lecorbusiana y con carácter
netamente comercial, en su
etapa conocida como
racionalista.
Sin embargo, su interés por
los jardines y la arquitectura
paisajista y el no depender
financieramente de sus
clientes, lo llevó a la práctica
de promotor inmobiliario.
En 1945 diseñó y creó el plan
de urbanización del Pedregal
de San Ángel.
En 1943 adquirió unos
terrenos en Tacubaya donde
construyó una primera casa,
posteriormente conocida
como Casa Ortega, y
después su propia residencia
anexa a un taller en 1949, la
cual es Patrimonio de la
Humanidad a partir de 2004
y que manifiesta plenamente
su propio lenguaje
arquitectónico.
Su obra posterior se basa
en una retórica sobre
arquitectura vernácula
universal que formuló con
antecedentes del norte de
África, España, y zonas
rurales de su natal estado de
Jalisco. Esto se traduce en un
lenguaje formal de
construcciones masivas, con
gruesos muros y aberturas
dosificadas donde los
acabados son de marcada
textura y con brillantes
colores utilizados como
medio de expresión.
Elementos como el agua y la
luz juegan un papel
importante en sus proyectos,
casi siempre enriquecidos por
jardines.
Barragán explicaba que “la
arquitectura además de ser
espacial también es musical.
La música es ejecutada por el
agua. La importancia de los
muros está en que nos aíslan
de la calle. La calle es
agresiva, es hostil: los muros
crean el silencio. Ese silencio
permite que el agua se
escuche como música.
Después de esto, la música
nos rodea”.
Su discurso sobre
arquitectura vernácula
coincidió con intereses
estructuralistas y de semiótica
de la arquitectura. Basado en
estos intereses el mundo
arquitectónico de Nueva
York lo lanzó al estrellato
internacional mediante la
flama 7
muestra de 1976 del MOMA
llamada “The Architecture of
Luis Barragan”. A raíz de esta
exhibición se hizo acreedor al
premio Pritzker, considerado
como el equivalente al
Premio Nobel de
arquitectura, en 1980.
En 1955 restauró el
Convento de las Capuchinas
Sacramentarias en Tlalpan, en
el que se muestra influenciado
por el espíritu de gracia y
soledad que caracterizaba a
este tipo de construcciones en
el pasado.
En 1957 inició el diseño de
las torres de Satélite en
colaboración con el escultor
Mathias Goeritz y, en 1975,
construyó la Casa Gilardi,
famosa por la audaz
utilización del color en el
comedor-piscina.
Luis Barragán es uno de los
arquitectos más influyentes de
la modernidad mexicana. Sus
edificaciones son
frecuentemente visitadas por
personas interesadas de
prácticamente todo el orbe.
En ellas encontramos la
serenidad, el misterio y el
asombro que temía fueran a
desaparecer de la arquitectura
contemporánea.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de agosto de 2008
TANTATINTA
■ ARMANDO ALANÍS PULIDO
* (Posdata: sin poesía no hay ciudad)
Tómenlo como quieran, como una advertencia o
como una acusación, el caso es que todos los miércoles
a las ocho de la noche en el Colegio Civil (sala
Zertuche) los poetas de Monterrey leen sus textos
desde hace tres semanas, ya han desfilado por ahí
Guillermo Meléndez, Ofelia Pérez, Arcadio Leos, José
Javier Villarreal, entre otros pero faltan más, una
treintena de autores conocidos y desconocidos nos
regalarán su voz, lo organiza en conjunto con la UANL
la revista Posdata, la entrada es libre y al salir serán más
libres.
*(Leer para ser mejores)
Escribe Federico Reyes Heroles al respecto: “Si la
lectura tiene que ver con el ejemplo de los padres, con
su capacidad de generar respeto a esa actividad, y
vemos tristemente que ellos no son lectores, salgamos
de los parámetros moralistas en que la lectura es buena
por sí misma, la discusión hoy cruza por la utilidad de
la lectura para generar prosperidad, para disminuir el
hambre, para lograr sociedades más justas”.
*(La TV nos ve)
Dietrich Schwanitz autor del libro La cultura, todo lo
que hay que saber refiere en el capítulo titulado “Lo
que no habría que saber” que se considera tontos (el
autor usa una palabra más fuerte) a quienes ven los
concursos televisivos y las distintas formas de reality
shows, menciona una lista de programas de esos de
entretenimiento burdo y sentencia a todas aquellas
iniciativas que ponen la televisión al servicio exclusivo
de la conversión diaria de la gente a la estupidez, yo
veo el Canal 53, ¿y tu?
* (Viaje al centro de la fantasía)
A propósito de la recién estrenada película Viaje al
centro de la tierra protagonizada por Brendan Fraser;
Julio Verne el autor de la historia nació en 1828, en
Nantes, Francia, y murió en 1905, escribió 80 textos (62
novelas y 18 cuentos) de los cuales se han realizado
hasta la fecha más de 160 adaptaciones para cine y
televisión. Quién no recuerda haber leído o visto La
vuelta al mundo en ochenta días, esa película de
Disney donde sale Mario Moreno Cantinflas o Veinte
mil leguas de viaje submarino o La isla misteriosa,
considerado por muchos como un escritor para niños
y jóvenes por sus temas fantásticos, hoy después de
más de 100 años de su muerte es un autor vigente.
*(Gelman sencillamente sencillito)
Sin duda su presentación en el Colegio Civil del 18 de
julio será uno de los sucesos culturales del año, aquí
unas perlas de su pluma, de su sentir:
“La poesía no busca el milagro, busca la materia que lo
hace”.
“La poesía enfrenta a la nada, mira a la muerte a los
ojos”.
“El poema está lleno de silencios, que dicen otras
palabras. Se escribe alrededor. Así cada poema es
infinito y no se lo termina, se lo abandona. Cada
poema es también esa riqueza abandonada”.
accionpoetica@prodigy.net.mx
Diego Rivera
un crítico adelantado
a su época
■ EDDISA MARÍA GARZA CANTÚ
Juan Coronel Rivera, nieto del
pintor Diego Rivera, asegura que su
abuelo fue un crítico adelantado a
su época.
Mucho de lo que en su momento
predijo sobre obras y artistas,
tiempo después que fueron
estudiados y analizados por los
expertos de ese período, éstos dicen
lo mismo que Rivera.
Este es el caso del personaje
Mickey Mouse sobre el que escribió
en 1929 un artículo afirmando que
este ratoncito era el futuro del arte
popular.
“Diego está sentando las bases
del arte pop estadounidense treinta
años antes que Warhol”, afirmó.
Habló además del gran trabajo
que realizó como artista, de sus
amigos y enemigos, tales como el
reconocido pintor español Pablo
Picasso a quien llamaba el
“Exótico”, con quien vivió una
guerra artística.
Cuando Picasso realizaba una
pintura, Rivera hacia una parecida
pero totalmente opuesta al tema
expuesto por el pintor español.
Por ejemplo, cuando Picasso
realizó Las señoritas de Aviñón, el
mexicano le respondió con La
adoración de la Virgen, que
contenía un idea religiosa.
Picasso pensaba que el arte debía
de hacerse por placer estético sin
llevar implícito un mensaje político,
como en el caso de Rivera. Éste por
su parte consideraba banal la
pintura del malagueño.
“Cuando Picasso se da cuenta
que Rivera se le está saliendo del
huacal, que está haciendo todo este
arte con sentido político y
metafísico, hace que toda la
maquinaria en Francia funcione
para que salga de las filas de París.”
También tuvo diferencias con
David Alfaro Siqueiros porque
mientras Rivera le concedía un gran
valor a lo mexicano, su colega lo
consideraba de segunda.
Después de la plática sobre la
vida y obra del pintor Diego
Rivera, el 13 de agosto, en el Museo
del Noreste, se dio paso a la
inauguración de la exposición
temporal titulada “Diego Rivera y
la crítica a sus contemporáneos
1886-1957”.
Más de 300 piezas y obras del
pintor y otros reconocidos artistas
se presentan en esta importante
exposición. El visitante podrá
observar y comprender el
pensamiento de Rivera en cuanto a
las vanguardias artísticas, los
movimientos políticos y su visión
sobre México.
Coronel dio una breve
explicación de lo que se ve en la
exposición. Obras tales como
Fuentes brotantes de Joaquín
Clausell, Autorretrato por
Eugenio Landessio, Ciudad en
brumas de Roberto Montenegro,
entre otras más, se exponen en el
Museo del Noreste y las cuales
estarán hasta el 2 de noviembre.
�15 de agosto de 2008
Integran al patrimonio
artístico prensa litográfica
Al llevarse a cabo las actividades conmemorativas
del aniversario 28 de fundación se realizó la
habilitación de las prensas de grabado y de
litografía donadas hace 45 años por Alfredo Zalce.
Rocío Cárdenas Pacheco
La Facultad de Artes Visuales
celebró su cumpleaños numero
28, casi tres décadas dedicando
estos años de esfuerzo y de
trabajo a uno de los más
importantes rubros de la
educación en la Universidad,
las artes visuales.
Las cátedras que se
imparten en esta facultad
desde hace 28 años recibieron a
las primeras generaciones de
jóvenes que deseosos de
aprender, de conocer y de
poder expresarse a través del
lenguaje del arte y de las
imágenes iniciaron un camino
lleno de esperanza.
Para celebrar este festejo se
realizaron diferentes
actividades el 29 de abril. Una
de ellas es la exhibición de la
prensa litográfica donada en
1963 por el maestro Alfredo
Zalce al entonces Taller de
Artes Plásticas. La intención
de este gran artista al donar
esta prensa fue la de ampliar el
equipo para ofrecer una mayor
y mejor preparación a todos los
estudiantes.
Esta importante
herramienta de trabajo se
integra al patrimonio artístico
de nuestra facultad,
convirtiéndose en memoria in
situ de la historia de las artes
visuales y de la formación de la
escuela de artes.
La historia del arte y sus
nuevas maneras de expresarse
a través de la prensa litográfica
dan cuenta de que en ese
mismo año el maestro de los
talleres de arte Manuel Durón,
presentó en la ciudad de
Monterrey la primera
exposición de litografía
realizada en todo el norte de
México. En recuerdo de este
importante evento y a manera
de homenaje se inauguró una
exposición del maestro Manuel
Durón.
Como parte importante del
trabajo de los artistas
contemporáneos se invitó a un
grupo de artistas egresados de
la facultad para que
presentaran sus grabados
realizados bajo la técnica de
punta seca.
Los artistas participantes en
esta muestra colectiva fueron
Francisco Quezada, Carlos
García, Mayra Silva, Lucy
Alvarado, Adrián Procel,
Gabriela Gracia, Federico
Jordán, Montserrat Carrión e
Israel Tapia.
Como parte final de estos
festejos se contó con la
presencia de diferentes grupos
musicales: Peace on you, El
Orange, Falta, El Gran
Silencio, grupo que tuvo sus
orígenes hace casi quince años
en las aulas de la facultad. Sus
integrantes Tony, Campa,
Juanki, Cano, Fer y Wiwa
deleitaron a los presentes con
su chúntaro style.
Un año de renovaciones
Durante el transcurso del
último año la administración
de la maestra Hilda Margarita
Gutiérrez Ríos llevó a cabo una
gran cantidad de renovaciones
empezando por la
infraestructura física de las
instalaciones hasta la
consolidación y arranque de las
nuevas áreas de investigación
del posgrado enfocándose hacia
los estudios visuales.
De entre los eventos llevados
a cabo en este tiempo y
presentados por la directora el
5 de junio, durante su primer
informe de actividades del
segundo periodo, destaca el
inicio de la nueva Maestría en
Artes con énfasis en la
Investigación en las Artes a
través de los Estudios Visuales.
Se llevó a cabo el inventario
de la obra artística que se
encuentra en la bodega del
patrimonio artístico de la
escuela, se colaboró mediante
el diseño gráfico de la Cartilla
moral de Alfonso Reyes, para
publicación. La publicación del
libro con las memorias del I
Simposio Internacional de
Estudios Visuales y la
realización del Segundo
Simposio Internacional de
Estudios Visuales “Horizontes
(Im) posibles”.
Al finalizar mencionó que
“ha sido un tiempo intenso de
entrega y responsabilidad, pero
sobre todo de inmensas
satisfacciones al comprobar
que en cualquier esfuerzo por
pequeño que pareciera
estuvieron presentes el
entusiasmo, el buen ánimo y
la entrega comprometida con
el desarrollo de nuestra
escuela”.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Buscan interesar a
los jóvenes por el
Che Guevara
Eddisa María Garza Cantú
L
a Facultad de Artes
Escénicas presentó la
obra teatral Che
compañero que forma parte de
los talleres que se llevan a cabo
en la dependencia.
La puesta en escena, basada
en la obra del novelista,
periodista y dramaturgo,
Vicente Leñero, narra la
historia de este personaje
buscando destacar su
importancia histórica y social.
El director Paco Sifuentes
explicó que la obra se sitúa en
los momentos previos a su
muerte cuando empieza a
relatar lo sucedido y a
encontrarse consigo mismo.
La historia no tiene un final
para dejar la incógnita y una
gran enseñanza entre los
espectadores. Sifuentes
mencionó la importancia de
que los jóvenes conozcan bien
al Che Guevara ya que en esta
época carecen de un líder.
“Ven que sus padres tienen
aun las imágenes de Che, lo
toman como guía sin saber
quién es o qué hizo
exactamente.”
En la obra participaron
alumnos y egresados de la
facultad. Entre ellos estuvieron
Rebeca M. Gonzáles Alfaro,
quien personificó a la maestra;
Benjamín Castro y Carlos
Ramírez al Che, Santiago
Marines, Carlos Borjas, Pedro
Chaires, Alfredo Villarreal,
Carlos Portillo y Antonio Trejo
a los guerrilleros; Alfredo Wong
al capitán y Nelson Vernal al
francés.
Benjamín Castro mencionó
que el Che es desconocido para
las actuales generaciones “con
esta obra nos permitimos
enseñarles quién fue y por qué
lo llevamos en la camiseta”.
Rebeca M. Gonzáles Alfaro
esperó que la gente al salir del
teatro se interesara por el Che
y buscara más información
sobre él. El estreno fue el 20 de
junio en el Teatro Espacio de la
Unidad Mederos y realizó
funciones los días 21, 22, 27, 28
y 29.
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
Reúne OSUANL cuatro generaciones
de compositores en discos compactos
C
ompositores de Nuevo
León, el nuevo álbum
de la Orquesta
Sinfónica de la UANL,
representa un sueño
largamente perseguido.
Su director Félix Carrasco
considera el trabajo como una
especie de “muestra
enciclopédica con las corrientes
y tendencias que ha tenido la
composición en Monterrey y
sus alrededores”.
En tres discos compactos
con casi tres horas de música
orquestal se incluyen
representantes de cuatro
generaciones de artistas: trece
compositores y dieciséis obras,
recopilación para la que se
trabajó desde 1991.
El tríptico fue grabado entre
2002 y 2004 bajo el patrocinio
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y, en 2008,
finalmente consigue salir al
mercado gracias a la
colaboración del Gobierno del
Estado de Nuevo León a través
del Consejo para la Cultura y
las Artes de Nuevo León.
Aunque la recopilación –por
razones de espacio– no alcanza
a incluir “a todos los que son”,
sí presenta una muestra
significativa del trabajo
realizado por destacados
compositores.
Incluye a Armando
Villarreal, Paulino Paredes,
José Hernández Gama, Silvino
Jaramillo, José Luis Wario,
Ricardo Martínez, Joaquín
Flores, Leandro Espinosa,
Radko Tichavsky, Gabriel
González Meléndez, Hernán
Palma y Meza, Sergio Núñez y
Arturo Rodríguez.
El resultado final, tan
variado y sin una línea musical
específica, ofrece valiosos
ejemplos de lo que ha sido y es
la creación orquestal en Nuevo
León durante casi un siglo.
“Aunque la tendencia es
nacionalista y con orientación a
recalcar lo mexicano, también
están presentes corrientes
universales como el folclorismo,
el impresionismo, el
expresionismo y el
vanguardismo”, describe
Carrasco.
La intención central del
álbum, además de su carácter
recopilatorio, es dar a conocer
nuestra música orquestal tal y
como suena, más allá de una
partitura que exprese poco al
~
La orquesta sinfónica presentará este 22 de agosto
su nuevo álbum discográfico que reúne la obra de
trece compositores locales, un documento musical
de valor histórico único en México. Se trata de la
primera recopilación musical orquestal hecha
desde una región mexicana.
público, así como brindar
facilidades a los compositores
para mostrar su trabajo.
Cuando Félix Carrasco fue
nombrado director general y
artístico de la Osuanl, en 1991,
inmediatamente se dedicó a
indagar sobre el trabajo de los
compositores regionales. El
primer paso fue investigar qué
existía y empezar a
desempolvar partituras
olvidadas.
Después vinieron los
primeros estrenos. Luego de
que sonaran por primera vez
obras de Armando Villarreal,
Radko Tichavsky y otros
creadores nuevoleoneses o
avecindados en el estado,
empezaron a llegar una gran
cantidad de partituras hasta
las oficinas de la Osuanl.
“Se corrió el rumor de que no
me daba miedo estrenar obras
de autores nuevos”, recuerda
el director.
Para apoyar la creación
musical y, por iniciativa de
Carrasco, fue creado en 1992 el
Concurso Regional de
Composición en coordinación
con la Facultad de Música de la
UANL, donde participaron
como jurados destacados
maestros como Francisco
Núñez y Manuel Jorge de
Elías.
Para llegar al álbum triple
primero fue necesario crear la
infraestructura necesaria,
explicó Carrasco. Aumentar el
nivel del ensamble, dotarlo de
más y mejores elementos
nacionales y extranjeros e
interpretar obras maestras de
mayor dificultad.
Actualmente la Osuanl
cuenta con otros siete discos
compactos grabados, los cuales
continúan esperando recibir
apoyos para su maquila y salida
al mercado. Las grabaciones se
realizan habitualmente desde
2002 en el foro del Teatro
Universitario.
El tríptico incluye la
reedición de las obras incluidas
en el primer disco de la
orquesta Compositores de
Nuevo León (2002). El resto de
los trabajos son inéditos.
La presentación oficial del
álbum en concierto se realizará
este jueves 22 de agosto en el
Teatro Universitario a las 20:30
horas.
El disco estará disponible en
las oficinas de la orquesta y en
sus conciertos. Informes: 83497621 y 22, página:
www.osuanl.com
l
Contenido:
Disco I
Paulino Paredes (1913-1957)/
Cañón Huasteca
Silvino Jaramillo (1929)/ Trilogía
de los pájaros
José Luis Wario (1936)/ Comala y
la media luna
Radko Tichavsky (1959)/
Nocturno
Sergio Núñez (1962)/ El silencio
de los dioses
Ricardo Martínez (1953)/ A dream
–Lancelot’s Land
Disco II
Paulino Paredes/ Sinfonía
provinciana
José Hernández Gama (1925)/
Estampa mexicana
Joaquín Flores (1954)/
Mecahuehuetl
Leandro Espinosa (1955)/ Adagio
Arturo Rodríguez (1976)/ Mosaico
mexicano
Disco III
Paulino Paredes/ Cuatro
convidados
Armando Villarreal (1903-1976)/
Fantasía La Morenita
Leandro Espinosa/ Obertura
Ifigenia Cruel “El mar de Tauride”
Hernán Palma y Meza (1961)/
Trenia
Gabriel González Meléndez
(1960)/ Feria
Créditos
Producción: Lituus Producciones
Coordinación general: Roberto
Carlos Flores
Notas a las obras: Mario Núñez
Fotografía: Eduardo González
Diseño gráfico: Isolde Carrasco
Tiraje: mil discos
�15 de agosto de 2008
Como culminación del primer año de estudios en la Universidad de Nueva
York, el alumno del programa Graduate Musical Theater Writing presentó
el musical de un acto El Yehuatl, una conmovedora historia inspirada en la
leyenda judía del Gólem.
Jaime Lozano, dejando huella
en Nueva York
J
Rubén Flores *
aime Lozano empezó a
consolidar su estilo
creativo como
compositor, arreglista y
director de teatro musical en
su alma máter, la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Hace diez años empezó a
dirigir y realizar montajes de
importantes musicales,
realizando en algunos su
estreno mundial en español, así
como llevando a escena su
propia obra. Con musicales
como Jekyll & Hyde, Canciones
para un nuevo mundo, Los
últimos cinco años y Tlatelolco
no sólo logró abrirse paso en
Monterrey, sino también
positivas críticas en los
periódicos locales por su
trabajo.
Sin embargo, su sueño de
crecer artísticamente y
madurar como músico lo
forjaron a explorar otros
horizontes. Fue así que Lozano
decidió probar suerte en la
ciudad de Nueva York.
Durante la primavera de
2007 atendió la ronda de
audiciones para el Programa de
Graduados para Compositores
de Teatro Musical de la
Universidad de Nueva York
(NYU), una de las más
prestigiadas instituciones
privadas de educación superior
en los Estados Unidos y en
donde sólo unos cuantos
alumnos de todo el mundo son
admitidos cada año.
Su talento musical fue su
carta de presentación con los
maestros de la NYU, la
mayoría de ellos compositores
consolidados en el mundo de
Broadway.
Debido a la calidad artística
demostrada durante las
audiciones y el extenso
portafolio con el que contaba la
NYU le otorgó una beca de
100% para iniciar el programa
en el otoño de 2007. Sólo
treinta alumnos fueron
aceptados de entre cientos de
aspirantes de todo el mundo y
Fotos cortesía: Jaime Lozano
Jaime Lozano se convirtió en el
primer mexicano aceptado en
este programa.
A un año de empezar esta
travesía y como culminación
del primer año de estudios, los
alumnos del programa
Graduate Musical Theater
Writing requieren presentar un
musical de un acto como parte
del examen final.
Fue así que para crear El
Yéhuatl Lozano unió fuerzas
con su compañera Sara Cooper,
Benjamin Klein, director
asistente de Dirty Rotten
Scoundrels y director asociado
de The Coast of Utopia, en
Broadway, y el director musical
Zachary Dietz, director
musical asociado del musical In
The Heights en Broadway.
Inspirado en la leyenda judía
del Gólem sobre creación de
vida a través de permutaciones
en letras de la Cábala, la
extraordinaria y emotiva
adaptación de Lozano y Cooper
centra la historia a la orilla del
Lago Coxcoapan, en Catemaco,
Veracruz.
Teotl, interpretado por
Santino Fontana del musical
Sunday in The Park with
George, decide experimentar
con el barro para crear un
Yehuatl, ser que lo acompañará
y protejerá de los peligros.
El ritual de formar al
Yéhuatl con el barro es
acompañado con un cántico
para darle al nuevo ser un soplo
de vida; sin embargo, este
mismo cántico, interpretado al
revés, lograría la destrucción
del Yéhuatl.
Entonces el Yéhuatl,
interpretado por Caesar
Samayoa de los musicales Hot
Feet y Four Guys named José...
and una mujer named María,
abre sus ojos y se encuentra
frente a Teotl.
Éste, al ver al Yéhuatl
desconcertado por estar en un
mundo que no le es familiar,
empieza a explicarle cómo fue
creado y cuál es su función en
la vida. Empieza así la
interacción entre los dos y a
hacer notorias sus diferencias.
Al sentirse solo el Yéhuatl
toma un poco de barro en sus
manos e invoca el cántico para
crear su propio Yéhuatl,
interpretado por Lindsey
Gordon. Este Yéhuatl es mujer
e inmediatamente el primero
se siente atraído por ella y
empieza a descubrir
sentimientos nuevos.
Del mismo modo, como
sucedió anteriormente, estos
dos seres no logran conectarse
del todo, este es uno de los
principales temas de la obra,
cómo en una “sociedad” las
diferencias externas e internas
son palpables.
Los creadores de este
musical llevan la historia
dramáticamente con ayuda de
música de jazz latino y algunas
letras en español escritas por
Lozano, que desemboca en un
emotivo final que la audiencia
no puede evitar sentirse
impactada y conmovida.
Los comentarios al final de la
presentación de maestros como
Fred Carl, director musical de
La Chanze; Rachel Sheinkin,
premio Tony como libretista
del musical de Broadway The
25th Annual Putnam County
Spelling Bee, y Michael John
La Chiusa, compositor del
musical de Broadway The Wild
Party, reflejaban el asombro y
admiración por este joven
talento regiomontano.
Plática recurrente entre sus
maestros es el talento superior
que Lozano posee al de sus
compañeros de clase. Durante
la presentación del musical lo
pudimos comprobar todos los
invitados. Su originalidad, nivel
creativo y la incorporación de
elementos y ritmos de la cultura
mexicana en sus composiciones,
lo hacen único. No cabe duda
que la Universidad de Nueva
York tuvo un gran acierto al
reconocer el talento de Jaime
Lozano y abrirle las puertas a
un prometedor artista
mexicano.
* Artista regiomontano radicado
en Nueva York. Ha realizado
apariciones en televisión, teatro
y producciones musicales
mexicanas.
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cultura
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�cultura
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15 de agosto de 2008
Elvia Salinas Hinojosa
Orgullo de la Preparatoria 9, la institución le rinde un
reconocimiento por más de treinta años de servicio como
maestra, escritora y difusora de la cultura y, en especial, de la
lectura entre los jóvenes.
Leer, cuatro letras mágicas
para triunfar en la vida
Eddisa Maria Garza Cantú
C
on treinta años de
servicio como
docente, la
Preparatoria 9 rinde a la
maestra Elvia Salinas Hinojosa
un reconocimiento a su labor
como maestra, escritora e
impulsora de la difusión de la
cultura en la UANL.
La maestra Elvia Salinas
comento que su vocación es la
de ser maestra: “Yo me siento
muy agradecida con Dios
primero que nada por haberme
dado este don de la enseñanza
y me ha permitido llevarlo
acabo por más de treinta
años”.
Además se ha dedicado a
realizar diferentes actividades
culturales dentro de la
Universidad, impulsando a los
jóvenes a que se acerquen a la
lectura y se interesen en las
letras formando dentro de la
Preparatoria 9 diferentes
proyectos.
Entre ellos, la creación hace
ya diez años del Departamento
de Edición, la revista Sendero y
la revista Polifonía, que trata
de diversos temas dentro de la
cultura general y donde
colaboran la gran mayoría de
los maestros.
“También he sido creadora
de los talleres literarios para
maestros, para que así ellos
también los puedan promover
en sus instituciones e impulsar
a los alumnos a su
entendimiento, también
creamos el taller periodístico
hace ya varios años con los
alumnos para inclinarnos hacia
esta carrera.”
La profesora Elvia Salinas
cuenta ya con cuatro
publicaciones, el ensayo Sor
Juana Inés de la Cruz, voz en el
tiempo, esta edición que contó
con la colaboración de
maestros de la Preparatoria 7
y 9.
Esta publicación es un
rotundo éxito ya que, gracias al
Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL,
pudo difundirse en diferentes
universidades en el mundo.
Dos de narrativa Estrellas en
el campo del olvido y
Dimensiones, cuya
peculiaridad es que cuento tras
cuento los párrafos se van
disminuyendo hasta quedar
uno sólo, una frase en la ultima
hoja de esta obra y, finalmente,
el poemario Vivir las hojas.
Dentro del marco de la
celebración del aniversario 75
de la UANL se pretende llevar
a cabo la publicación de un
quinto libro de prosa poética
titulado La danza del río.
“Este libro es parte de ese
río de la vida que todos vamos
cruzando y que a veces
debemos detenernos un
momento para reflexionar
sobre ello, es un reflejo de la
vida de cada uno de las
personas que me rodean”,
mencionó la maestra Elvia
Salinas.
Además, cuenta con libros
de apoyo a la materia de
lenguaje que contiene ejercidos
para reforzar el lenguaje y la
ortografía en los jóvenes.
La maestra dio un mensaje a
los alumnos universitarios
recomendándoles la lectura,
“Hay cuatro letras mágicas
para triunfar en la vida leer,
esto es el secreto de la vida.
“Sean buenos hombres,
buenos hijos y hermanos,
buenos novios y esposos en el
futuro, ¿cómo aprendemos
esto?, leyendo, esto es algo que
repito todos los semestres a mis
alumnos, no me canso de
hacerlo porque sé que en
alguno he fomentado este
deseo por la lectura.”
El director de la dependencia
universitaria, Alejandro
Villarreal, mencionó sentirse
muy orgulloso de la maestra en
todos los aspectos.
“Tiene una disciplina
intachable, la calidad que
impone a su cátedra es su
forma de vida y siempre busca
estar actualizada y ser la
mejor, además de que es muy
querida por los alumnos.
“Es una de las únicas
maestras que en casi todos los
semestres los alumnos que
llevan materias con ella las
pasan en primera
oportunidad.”
Gana con
investigación sobre
el insurgente Mina
El profesor Juan Ramón de
Andrés Martín ganó el Cuarto
Premio de Investigación
Histórica Israel Cavazos Garza
2007 con el trabajo “La
reacción realista española ante
la presencia de Javier Mina en
los Estados Unidos y las
provincias internas de oriente
(1809-1817)”, presentado bajo
el seudónimo Soraluce.
Este certamen es convocado
por el Conarte, la UANL, a
través de su Secretaría de
Extensión y Cultura y su
Facultad de Filosofía y Letras,
y la Universidad Autónoma de
Tamaulipas, a través de su
Instituto de Investigaciones
Históricas, con el fin de
fomentar y difundir la
investigación histórica.
El jurado integrado por los
doctores Mario Cerutti Pignat,
Javier Rojas Sandoval y
Octavio Herrera Pérez destacó
que es un buen estudio
panorámico de la historia
político-militar con dimensión
geopolítica.
Posee una clara estructura
analítica con fuentes
consultadas en acervos
regionales, nacionales y
europeos, proporciona un
significativo valor agregado al
estudio y recuento de una
temporalidad relativamente
trabajada de este periodo que
aporta relevantes elementos a
la historiografía regional y
nacional
Su autor, actual profesor de
tiempo completo en la Unidad
Académica Multidisciplinaria
de Ciencias, Educación y
Humanidades de la
Universidad Autónoma de
Tamaulipas, se hizo acreedor al
premio de $75,000.00 y la
edición del trabajo.
Asimismo recibieron
menciones honoríficas José
Carlos Mora García por su
trabajo sobre el movimiento
constitucionalista en
Tamaulipas en 1913-1914 y
Alonso Domínguez Rascón por
las colonias militares de
Chihuahua. La ceremonia de
premiación se llevó a cabo el 28
de abril.
�15 de agosto de 2008
Lizbet García Rodríguez
L
a serie editorial
Nuestro Arte,
coeditada por la
Dirección de Publicaciones de
la UANL y el Fondo Editorial
de Nuevo León (FENL),
incluyó en su emisión inicial la
obra de cuatro artistas
plásticos de la región: Rosario
Guajardo, Gerardo Cantú,
Gerardo Azcúnaga y Federico
Cantú.
La colección es una simbiosis
de textos e imágenes que
resaltan el quehacer de
destacados exponentes del
arte. Carolina Farías, directora
general del FENL, los definió
como cuatro libros que
pretenden ser atractivos, con
diversidad de lenguajes
artísticos, “un museo de papel
que cumpla su objetivo de
divulgación del arte para
multiplicar los sentidos de las
obras y generar sentimientos
en el espectador”.
Abraham Nuncio,
intelectual, maestro de la
UANL y uno de los invitados a
la presentación de la serie, dijo
estar en presencia de una
edición bien lograda en cuanto
a diseño, tipografía, ubicación
de los textos, pero ante todo
una publicación necesaria.
“En nuestra ciudad, llena de
símbolos, de imágenes
relacionadas con la publicidad,
el mercado, con su alta
producción industrial y su
componente tecnológico,
pareciera que todo es necesario
menos el arte. El arte es
absolutamente indispensable
pues adapta al hombre a
nuevas dimensiones a través de
la estética y es justamente algo
que está en nosotros pero que
fácilmente perdemos.”
Un verdadero museo de
papel para divulgar el arte
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Añadió que estas lecturas
sobre la obra de artistas
plásticos del estado es un gran
acierto, nos permite pensar
que podemos rodearnos de arte
y llegar a los rincones de su
conocimiento.
Las obras de los artistas se
acompañan de textos escritos
por críticos e intelectuales de
Nuevo León. Érick Vázquez,
crítico de arte, contó sus
primeros contactos con la
pintora Rosario Guajardo para
el texto que luego nació. “Fui a
su casa llena de plantas, –
comenta– hay un goce
orgánico en la
disposición de su casa
que permite entender
cómo su abstraccionismo
cobra tanto sentido.”
Y en el libro que ilustra el
devenir de la pintora
regiomontana plasmó
además otros aspectos que
podrían definirla.
“En Rosario Guajardo la
pintura no es algo suave y
sereno, sino más bien una
tensión constante y el desorden
es alegre como el que provoca
el niño en la mesa con un solo y
La serie Nuestro Arte
publicará las obra de
artistas históricos,
modernos,
contemporáneos y
emergentes del
estado en una
simbiosis de textos e
imágenes. Ha iniciado
con Rosario Guajardo,
Gerardo Cantú,
Gerardo Azcúnaga y
Federico Cantú.
efectivo gesto, poniéndolo todo
en los límites del sentido.”
La periodista especializada
en artes visuales Leticia
Lozano escribió sobre el pintor,
dibujante, muralista y pionero
del grabado en México,
Gerardo Cantú, una
trayectoria que inició cuando el
coahuilense de 18 años tomó el
tren para conocer al maestro
Diego Rivera y que aún no
encuentra parada en el mundo
de la creación visual.
“Un Gerardo Cantú que
nunca deja de jugar ni de
crear”, lo define en el texto,
indiscutiblemente ligado a la
UANL, cursó sus estudios de
preparatoria en el Colegio Civil,
ilustró artículos en el periódico
Vida Universitaria, fundó el
Taller de Experimentación
Plástica, “una piedra
fundamental en la historia de la
plástica del estado”, sentencia
Leticia.
El académico e investigador
Eduardo Ramírez definió el
trabajo del escultor Gerardo
Azcúnaga como “conjunción,
convivencia de una serie de
fuerzas distintas, contrarias,
contrastantes, opuestas... un
conjunto de tensiones y
torsiones que convertirían su
escultura en una estructura
similar a la de una
interrogante”.
Y la obra de Federico Cantú,
exponente de la pintura,
escultura, muralismo y bajorrelieve en gran formato,
estuvo magistralmente
acompañada por un texto del
notable académico e intelectual
neoleonés, Raúl Rangel Frías,
quien definió la casa del artista
como “taller, hogar, laboratorio
y templo”.
“El dibujo y las formas
modulan el ritmo de una
vigorosa experiencia subjetiva
muy suya”, escribió Rangel
Frías y calificó a Cantú como
dueño de colores y formas que
se vuelven reflejos de luz. Las
llamó “apariciones de la luz en
sus lienzos de color y piedra”.
De esta manera se
completaron cuatro volúmenes
accesibles, sencillos y bellos en
su factura, componentes del
inicio de un proyecto que
pretende llegar a 25 títulos en
su primera etapa y continuar.
Celso José Garza, titular de
Publicaciones, explicó, el 4 de
junio, que el programa editorial
busca ser instrumento de
vínculo entre la institución y la
sociedad.
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cultura
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cultura
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La UANL llevó a cabo
un merecido homenaje a
la destacada cantante.
C
omo en aquellos memorables
conciertos y recitales la soprano
lírica ligera Lucila Sabella ofreció
una selección de arias operísticas,
canciones mexicanas y romanzas
internacionales. Y aunque físicamente no
estuvo sobre el escenario, la fuerza
expresiva de su voz inundó el Aula Magna
del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario para impactar de nuevo al
público con el dramatismo y romanticismo
contenido en los temas.
Esto fue gracias al poder de la tecnología
pues la cuidadosa restauración de audio de
material grabado entre 1960 y 1978
permitió a la artista, representada en el
recinto mediante un retrato y dos vestua-
rios, cobrar
vida. Lucila fue
recordada en el aniversario 25 de
su desaparición, ocurrida el 11 de junio de
1983, con un homenaje en el que se
presentaron tres discos compactos y un
libro biográfico editados por la Secretaría
de Extensión y Cultura.
Esta siempre recordada y querida
cantante dio gran lustre a México y, en
especial, a la ciudad de Monterrey pues
cosechó grandes logros en los escenarios
nacionales e internacionales gracias a su
carisma, tesitura de voz y técnica
depurada, que le permitieron interpretar
todos los géneros; con limpieza a los
barrocos y con equilibrio a los clásicos.
A lo largo de su brillante trayectoria se
mantuvo estrechamente vinculada con la
Universidad; realizó fructíferos estudios
en su Escuela de Música, hoy facultad,
animó con sus destacadas actuaciones la
gloriosa etapa de Ópera Universitaria,
donde tuvo la oportunidad de ofrecer sus
primeras funciones operísticas en papeles
principales, acompañó como solista en
innumerables conciertos a la Orquesta
Sinfónica, siendo la primera soprano que
actuó como solista con el ensamble y el
Aula Magna del Colegio Civil fue un foro
tradicional para sus apreciados recitales.
Los discos compactos titulados Lucila
Sabella, una vida por el canto son una
compilación de invaluable material
grabado de arias operísticas, romanzas
internacionales y canciones mexicanas
inolvidables restauradas por Jorge Mata.
Además de los discos, en la
misma noche del jueves 12 de
junio, se presentó un apunte
biográfico sumamente ilustrado
bajo el mismo título. En el texto de
Edmundo Derbez García,
prologado por Silvino Jaramillo,
puede conocerse su intensa vida
artística, además de esbozos de su
personalidad generosa y humanista.
Su hijo, el Dr. Vincenzo Sabella,
recordó el triste momento de la partida
de la artista exponiendo lo paradójico
que resultó para él dedicarse como
ginecólogo a salvar la vida de muchas
mujeres y no haber podido salvar a su
madre. Fue una mujer muy alegre, dijo, y
riendo mientras veía un programa cómico
en la televisión, le sobrevino la embolia. El
evento reunió a familiares, amigos y viejos
y permanentes admiradores de una de las
voces femeninas más recordadas de
México por sus logros en escenarios
nacionales e internacionales, lo cual le
valió ser llamada la “Alondra de México”.
Un espectáculo de colores con Ernesto Pérez el “Gallo”
Lizbet García Rodríguez
“Entre canciones… con El
Gallo” fue el espectáculo que
hizo cómplices a la música, la
fusión de ritmos y la danza en
el escenario del Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
“Es un proyecto que se
había ido conjuntando –relató
el cantautor regiomontano
Ernesto Pérez ‘El Gallo’–, hay
material nuevo, el formato se
presentó con una narrativa
entre canción y canción, por
eso el nombre Entre canciones
y se dio una ambientación a
cada tema.”
Presentarlo en teatro lo
motivó a invitar a músicos
amigos, con trayectorias
igualmente importantes en
cada una de sus área; Roger
Félix Pupo en el violín, Rogelio
Rojas en el acordeón, Omar
Pérez con el saxofón, en el
piano René Ábrego, Mario
“Duende” Tobías Nava al bajo,
Marco Antonio Estrada Lozano
en la guitarra eléctrica y la
acústica, y Tony Vercellino en
la batería y percusiones.
El concierto tuvo además la
participación de César “El
Negro” Méndez, Armando
Méndez, Carlos Méndez, Beto
Dávila, Teresa Gómez, Luis
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Badua, María Castro; y la
narrativa y actuación especial
del actor Ricardo Garza.
“Quisimos hacer un
concierto dinámico –apuntó– a
lo mejor no era el prototipo de
un concierto trovero, pues
participaron movimientos de
danza contemporánea, fusión
de ritmos e influencias, pero
nos gustó el resultado. La
mayor parte de temas son míos
e integré temas de compositores
latinos conocidos, dentro del
contexto de lo que llaman
canto nuevo. Hubo un bloque
especial en memoria de la
buena amiga, coreógrafa,
bailarina y maestra de danza
contemporánea Marcela
Cisneros, fallecida en meses
anteriores.” La intervención de
la compañía de danza Sunny
Savoy confirió un particular
colorido a la propuesta
artística.
�15 de agosto de 2008
COLEGIO l'I\ IL
( l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1
Revive Mario Clío en libro la tragedia aérea de 1969
“Mi teoría es que no chocó,
que estalló en el aire”
Lizbet García Rodríguez
C
uatro décadas atrás, el
4 de junio de 1969, el
estallido de un avión
de pasajeros en los alrededores
del Cerro del Fraile se convirtió
en noticia, expectación y dolor
para decenas de familias
mexicanas. Hoy los hechos se
detallan, se entrelazan con una
estructura un tanto novelada,
y reviven a través del libro
Fragmentos de un avionazo de
Mario Clío.
“Para este material se
obtuvo información de los
medios masivos, se entrevistó
al primer periodista que subió a
la montaña, don Daniel Posada
Chávez, que en paz descanse,
quien reveló en radio la lista
completa de víctimas,
buscamos el contacto con
Horacio Alvarado Ortiz, del
Canal 3 de Monterrey en aquel
tiempo, y obtuvimos
información de la maravillosa
hemeroteca que tiene la
UANL, donde empezamos a
documentar todo a partir del 5
de junio, que fue cuando
salieron las primeras y confusas
notas.”
Diversos testimonios apoyan
la investigación de Clío, entre
otros, César Lucio Coronado,
quien esperaba al político
Carlos Madrazo en el
aeropuerto para llevarlo a una
reunión con simpatizantes;
Raymundo Sánchez,
propietario de los servicios
funerarios contratados para
recoger a las víctimas, quien
reveló la negativa oficial que
recibiera para escalar el lugar;
Leopoldo Villarreal quien
escuchó la grabación de una
conversación entre torre de
control y la tripulación de la
nave segundos antes de la
tragedia y destaca
contradicciones entre la
información del tablero del
piloto y el personal de tierra; el
alpinista Francisco Estrada, de
las pocas personas que lograron
permanecer en el cerro
durante las labores de rescate y
quien estuvo a punto de ser
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
En Fragmentos de un avionazo ofrece con
una estructura un tanto novelada una
investigación histórica sobre el percance
aéreo en el Cerro del Fraile.
expulsado de la zona por el
Ejército; y Carlos López
Navarro, comandante del
Aeropuerto del Norte, quien
sufrió limitaciones en el
desempeño de sus funciones
por parte del Gobierno federal
durante los días del rescate.
El autor recurre al suceso
novelístico para hilvanar cada
uno de los capítulos que
desarrolló durante diez años de
investigación.
“Desarrollé un personaje,
Gonzalo García, que empieza a
obtener información por
espacio de diez días hasta que
logra tener su teoría sobre el
percance aéreo. Me apoyé en el
recurso testimonial,
documental y físico, me
entrevisté con familiares y
amigos de víctimas, con
testigos, fuimos a la montaña
en mayo del año pasado y
encontramos fragmentos de
ese avionazo, los cuales indican
que no fueron fragmentos
recolectados, que la gente que
estaba buscando pistas sabia
que no había mucho que
buscar.”
Sostiene que a pesar de los
detalles novelados, la
información, las entrevistas, los
documentos, las fotografías,
son totalmente reales.
En el libro prevalece una
teoría: las causas dictaminadas
por la autoridad fueron
“colisión por error de la
tripulación”, pero las
evidencias tan atípicas a las de
cualquier estrellamiento
desataron razonables dudas en
la sociedad.
“Mi teoría es que no chocó,
que estalló en el aire”, afirmó el
autor en rueda de prensa. “Es
un libro concluyente y al que lo
lee no le queda duda sobre qué
sucedió aquella mañana del 4
de junio.”
La motivación inicial para
escribir el libro fue un amigo ya
fallecido del autor, quien
siempre tuvo terribles dudas
acerca del percance en donde
murió su madre, una pasajera
de aquel vuelo.
Entre otros muchos
fallecieron Carlos A. Madrazo,
político tabasqueño que
visitaría Monterrey, Rafael el
“Pelón” Osuna, medallista
olímpico, el Capitán Guillermo
García Ramos, comandante
del vuelo 727, y el Ing. Raúl
Chapa Zárate, comandante de
la Policía Federal de Caminos.
Fragmentos de un avionazo
fue presentado este 13 de
agosto en Colegio Civil Centro
Cultural Universitario de la
UANL.
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cultura
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Aborda Cuatro equis la complejidad
de las relaciones de pareja
Lizbet García Rodríguez
La obra teatral XXXX,
escrita por Mauricio Pichardo y
dirigida en valiente debut por
Janneth Villarreal, se presentó
del 8 al 11 de agosto en el Aula
Magna del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario.
“Son dos parejas en un
mismo espacio –relató
Janneth– “es un solo
departamento, sus historias
nunca se entrelazan, entre ellos
no hay nada que ver, pero en
ambos podemos ver los
conflictos de parejas jóvenes
que ahorita son más comunes”.
La primera obra que dirige
Villarreal pertenece al conjunto
de producciones teatrales de
Pichardo que abordan con un
creciente grado de complejidad
el tema de las relaciones de
pareja en sus distintos
espacios, tiempos y que se ha
convertido en experimentación
constante de su obra.
“Creo que para empezar me
metí con un texto difícil, es
una obra compleja a partir de
cómo la propone el autor, los
actores se mueven libremente
en el departamento, a veces
vemos a las dos parejas en el
mismo momento, pero ellos no
interactúan, cada quien vive
solo con su pareja. La mayor
dificultad sin duda, hacer que
pudiéramos observar los dos
conflictos sin que uno robara
atención al otro.”
La directora de la obra
apuntó además que esta fue
pensada inicialmente para el
Teatro Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas, en tres
lados, con la estructura del
teatro isabelino, y para su
presentación en el Aula Magna
se hicieron pequeñas
modificaciones.
“Pero está tan bien escrita la
obra que los actores pueden
plantearla de una manera muy
espontánea”, añadió.
La escenografía, aderezada
con elementos cotidianos, y
apoyada por un adecuado
trabajo de iluminación,
transmite una realidad a la
temática que refuerza su
contexto histórico de
La obra del reconocido dramaturgo Mauricio Pichardo que maneja
fenómenos presentes en la naturaleza del ser humano como el
miedo a la soledad, el chantaje, la superficialidad y la mentira
fue representada por egresados de la UANL en el
debut como directora de Janneth Villarreal.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
actualidad. Lo natural de la
trama se afianza también en las
dos parejas de actores,
Benjamín Castro como Pablo,
Denya López como Celina,
Alfredo Wong es Roberto y
Claudia Gallardo, Diana,
egresados de la FAE.
“Trabajar en la complejidad
de Diana como ser humano, y
ver aspectos de Claudia como
actriz fue mi mayor reto, –dijo
Gallardo– “son situaciones que
ocurren todos los días y que
pueden ser un llamado, a
través del teatro, para que las
parejas jóvenes no se lastimen
y actúen con coherencia según
sus intereses.”
Alfredo Wong muestra en
escena a un chico desinhibido,
realista, un poco distante
sentimentalmente.
“El trabajo con Roberto
desde el proceso creativo fue
muy interesante, el autor
plantea la obra como comedia
pero la adaptación con nuestra
directora tuvo modificaciones
muy significativas. Hay
cuestiones psicológicas
reflejadas en escena y lo más
padre del personaje fue ir
superando los miedos.” Por
otra parte Pablo, la pareja de
Denya, es un pintor con
anhelos de ser reconocido, un
hombre que confunde si sus
atracciones responden a
sentimientos o simple
sexualidad.
“Una relación muy
codependiente, llegan hasta el
punto de lastimarse. Pero muy
enriquecedor trabajo, hay
parlamentos que se entrelazan,
accionamos con nuestras
parejas a la vez que los otros
accionan entre sí en el mismo
espacio sin que haya relación
entre las parejas, fue de mucho
aprendizaje”, señala Benjamín.
Para Denya López la
experiencia con Celina rebasa el
límite profesional y se
convierte en una sucesión de
lecciones de vida.
“Los cuatro son personajes
realistas, muy humanos,
jugamos con la fantasía pero es
una puesta totalmente realista
y nos enseñó muchas cosas.
Celina es una chava
extrovertida, le gusta salir,
vivir bien, la moda, pero es un
personaje psicológicamente
muy interesante, con conflictos
del pasado. Creo que logramos
que el público no se sintiera
espectador, sino que se
identificara con algunos de los
conflictos que se plantean.”
La propuesta maneja el
miedo a la soledad, el chantaje,
la superficialidad, la mentira y
el modo en que esos fenómenos
se presentan en la naturaleza
del ser humano.
“Para Mauricio Pichardo las
cuatro equis se refieren a esa
llamada ‘Generación X’,
cuatro elementos que pueden
ser cualquiera de esta
generación posmodernista”,
agregó Janneth Villarreal. “Son
jóvenes que de alguna manera
se conforman, se aceptan, se
autoengañan, por el simple
hecho de sentir que tienen una
pareja.”
En las tablas la acción pasa
de una pareja a otra sin
interrupciones, del otro lado,
los espectadores transitan
entre reflexiones, certezas,
enseñanzas, interrogantes y el
placer de releer al teatro como
una representación implacable
del entorno social.
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 17
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
FUTBOL AMERICANO
EL APUNTE
OSOS Y VAQUEROS CAMPEONES
EN INTERMEDIA VETERANOS
En el emparrillado del
estadio Gaspar Mass se
llevaron a cabo las
finales de la Liga
Intermedia Veteranos
del futbol americano
proclamándose
campeones en las
jornadas del pasado
viernes 30 y sábado 31
de mayo, los Osos de
la FIME y los Vaqueros
de la Preparatoria 2.
Jesús Gerardo Dávila
Osos 41-21 Castores
e la mano de su head
coach Antonio Zamora los Osos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica consiguieron su segundo título consecutivo en la
categoría Veteranos de la Liga
Intermedia Intrauniversitaria
en la llamada Conferencia
Cayetano Garza.
Esta ocasión derrotaron a sus
acérrimos rivales los Castores de
Ingeniería Civil por un marcador
de 41-21 en el emparrillado del
estadio Gaspar Mass la tarde del
30 de mayo.
En un ambiente de fiesta, unas
cinco mil personas vieron a la
“Furia Verde” terminar con carácter de invicto gracias a una
poderosa ofensiva dirigida por
Raúl Caballero, quien envió tres
pases para anotación y el corredor Carlos González, quien
acarreó el balón hasta las diagonales en dos ocasiones.
Durante la temporada la
FIME venció en el Grupo Azul
28-7 a Medicina, 28-6 a Odontología, 27-0 a Psicología, 28-8 a
Ciencias Químicas y 14-7 a Leyes.
Los Castores por su parte,
líderes del Grupo Oro, sólo perdió con los Elefantes de Facpya.
En las semifinales vencieron a
Elefantes y a Leyes, respectivamente.
D
Víboras 8-7 Águilas
as Víboras de Medicina
batallaron para vencer
al aguerrido equipo de
las Águilas de la Facultad de
L
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Ciencias Políticas y Administración Pública en 8-7 en la final
de la ronda del cinco al ocho. Un
solo punto fue la diferencia en
este partido, definido en el último
segundo en que las Águilas estuvo a punto de dar la campanada ante unas Víboras que terminó el torneo con marca de 3-2.
Vaqueros 14-7 Kiowas
l poderoso conjunto de
los Vaqueros de la Preparatoria 2 estuvieron
de nuevo en la gran final de los
fuertes para derrotar en cerrado
duelo a los Kiowas de la Preparatoria 15 por marcador de 147, en un juego celebrado a una
temperatura de 38 grados.
De esta forma mantienen una
jettatura que se traduce en la
obtención del título de la Liga
Intrauniversitaria en 17 de las
últimas 22 temporadas. La
ofensiva vaquera dio frutos por
medio de Jesús Mata, Enrique
Ochoa y Jonhatan Urbina para
tomar la ventaja de 14-0. Kiowas
se acercó en la pizarra de manera
E
dramática tratando de llevar el
encuentro a tiempos extra, pero
no le alcanzó el tiempo.
Cobras 13-7 Delfines
as Cobras de la Preparatoria Técnica Médica derrotaron, no sin
problemas, a los Delfines de la
Preparatoria 8 por un apretado
marcador de 13-7. Aunque las
Cobras mostraron mayores variantes ofensivas se vieron
frenadas de manera constante
L
por la fuerte defensiva de los
Delfines que mantuvo a su
equipo en el partido. La anotación que marcó la diferencia
se produjo al bloquear y llevar
hasta las diagonales una patada
de despeje de la Prepa 8. Aunque
se acercó en el marcador mediante una larga ofensiva que
culminó en acarreo de una yarda,
a los Delfines ya no les alcanzó el
tiempo pero tuvieron el mérito
de llegar por primera vez en
mucho tiempo a una final.
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
MARISELA CANTÚ / Preparatoria 3
“ESTOY CONTENTA PORQUE
FUE UNA GRAN EXPERIENCIA”
L
a gimnasta se ubicó en
la posición 11 del salto
de caballo en los Juegos
Olímpicos, luego de promediar
13.912 puntos en sus dos ejecuciones, y estuvo a punto de
hacer historia al quedarse a tres
sitios de clasificarse a la final en
dicho aparato.
Cantú tuvo su mejor salto en
el primer intento, en el que sumó
14.174 unidades, mientras que
en el segundo, bajó su calificación
a 13.675.
En el all around celebrado en
el Estadio Nacional bajo techo
de la capital china, se colocó en
el sitio 56 general del selecto
grupo de gimnastas, con 53.525,
debido a los puntos que le restaron tanto en la viga de equilibrio,
como en las barras asimétricas,
aparatos en los que sufrió caídas,
para dejar un puntaje de 12.700
y 12.625, respectivamente, lo
que bajó su clasificación general.
En su último aparato cerró su
participación de Beijing 2008 con
la rutina de piso donde se paró
con gallardía en el escenario y
cumplió con su misión de hacer
bien las cosas. La música fue una
versión instrumental de la
canción “I love Rock and Roll”,
para que se colocara en el puesto
50, después de sumar 14.025
puntos.
“Estoy triste porque entrené
muy bien y no tenía errores, tanto en las barras, como en la viga,
pero a la vez estoy contenta porque fue una gran experiencia y
estoy joven, así que ya tengo la
mira puesta en los siguientes
Juegos Olímpicos”, confesó. “De
los errores se aprende y esto me
sirve de experiencia para seguir
adelante.
“Me sentí un poco nerviosa a
lo largo de la noche, pero creo
que cerré bien, aunque finalicé
más abajo del ranking que estaba
buscando”, reconoció la única representante de la gimnasia mexicana en la justa veraniega. “Soy
la total responsable de mis ejecuciones, pero es la primera vez que
estoy sola en una competencia”,
apuntó la estudiante de la Preparatoria 3.
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
JOSÉ LUIS SÁNCHEZ / FIME
“ESTUVE BIEN PARA SER
MI PRIMER CICLO”
Fotos: Conade
E
l tirador concluyó su
participación en los
Juegos Olímpicos luego de finalizar en las posiciones
24 en la modalidad de rifle de aire
10 metros, celebrada en el Salón
de Tiro de Beijing, ubicado al este
de la capital china.
Sánchez acumuló 591 puntos
durante la ronda clasificatoria.
Hizo tandas de 99, 99, 97, 99,
98 y 99, en lo que fue su debut en
Juegos Olímpicos.
“Creo que estuve bien para ser
mi primer ciclo, aunque me
hubiera gustado mejorar mi
marca de 594, pero creo que
resultó una buena experiencia”,
apuntó. “En la tercera tanda
metí dos nueves y me desconcentré, pero me pude recuperar”.
En su prueba realizada en las
instalaciones de la Sala de Tiro
de Beijing, se quedó en la
antesala de la clasificación a la
final.
El tirador sostuvo que aún
tiene edad para seguir en la
especialidad y buscar una mejor
actuación en la cita de Londres
2012, “todavía nos falta tiempo
en este deporte y seguir entrenando fuerte”.
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
1MARIANA AVITIA / Preparatoria 7
~~fn.5 2'1og
o
“QUEDÉ EN UN BUEN LUGAR,
ME SIENTO MUY ORGULLOSA ”
Fotos: Conade
L
a tiradora con arco
logró lo impensable al
ubicarse entre las mejores ocho del mundo luego de
acceder hasta la ronda de cuartos de final y quedar a solo un
paso de la disputa por las medallas. “Es algo que me pone feliz
porque quedé en un buen lugar
a mis 14 años y mis primeros Juegos Olímpicos, por eso me siento
muy orgullosa”, relató.
Inició la justa avanzando a los
octavos de final en el evento que
se desarrolló en el Olympic
Green de Arquería.
Avitia derrotó a la coreana
Hyp Yong Son 112 a 107, posteriormente se impuso en un duelo
cardiaco a la polaca Malgorzata
Cwienczek por 110 a 109.
Mariana, quien es la más joven
de todas la competidoras, expresó tras esta ronda que se sentía
muy emocionada, “estuve algo
nerviosa pero es natural, hay
que seguir adelante y avanzar
todo lo posible”. La arquera
comenzó así con el pie derecho
su participación en los Juegos
luego de completar su actuación
en la fase clasificatoria, para sembrarse en la siguiente ronda en el
sitios 20 en un torneo de 64 competidoras. A lo largo de las 12
tandas a seis tiros cada una (72
flechas), Avitia sumó 641, puntaje que le permitió enfrentar a rivales a eliminación directa.
El jueves 14 regresó a escena
en busca de hacer historia en los
Juegos Olímpicos. Derrotó en los
octavos de final por 109 a 108 a la
experimentada competidora de
Georgia, Kathuna Marimadze,
una de las favoritas para llevarse
medalla. Avitia venció los nervios
para totalizar 109 puntos, con
tres dieces incluidos en cerrado
duelo.
En los cuartos de final perdió
ante la norcoreana Un Sil Kwon,
diez años mayor que ella, por 105
puntos a 99 bajo un clima lluvioso.
La tiradora reconoció que el
haber llegado a los cuartos de
final no estaba en sus planes, pero
sí tenía la certeza de luchar
hasta donde fuera posible para
hacer soñar con la medalla, que
de lograrlo sería un año el cual
recordaría por toda su vida.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
NATALIA ZAMORA LARA / Medicina
“ME SIENTO CONTENTA, SÓLO
DISFRUTO ESTE MOMENTO”
Foto: Conade
E
n su debut en Juegos
Olímpicos la tiradora se
ubicó en el lugar 36 de
43 participantes en la prueba de
rifle 50 metros de tres posiciones,
donde dio su mejor marca en pie.
Zamora, quien cerró el jueves
14 su actividad, sumó 569 puntos
en sus tres intervenciones de la
competencia en el Salón de Tiro
Olímpico en la ciudad de Beijing.
La originaria del estado de
Tamaulipas aseguró que tras
marcar parciales de 97 y 96 en
tendido (193), 96 y 94 en pie (190)
y rodilla 91 y 95 (186), durante
las seis series de la ronda clasificatoria, se despide con una gran
experiencia que el futuro le ayudará a controlar mejor su presión.
“Debo trabajar más en cuestión de manejar la presión, no he
sabido muy bien llevarla en las
competencias y me falta por
aprender de este aspecto. Eso
me enseña que debo trabajar
más para tener una mejor
actuación en Londres 2012”.
“Me reconforta que nunca
había hecho esa marca de pie
como la hecha en estos Juegos,
eso es lo rescatable”, expuso.
Colocarse entre las mejores 15
tiradoras en el certamen de 50
metros, rifle de aire tres posiciones (parado, rodillas y tendido), fue el objetivo de la tiradora de 21 años.
Zamora arribó a la capital
china diez días antes de la
apertura para adaptarse al
horario, a la alimentación y a la
sede ubicada en el barrio de
Xiangshan, al oeste de Beijing
que por cierto ya conocía luego
de realizarse el torneo de la
“Buena Suerte” hace tres meses.
“Me siento contenta, –aseguró a
su llegada a la capital china– sólo
disfruto este momento. Lo que
me da mucha emoción es estar
aquí y tengo la confianza de
hacer un buen papel. Estar entre
las 15, 20 o 30 de los Juegos
Olímpicos para mí es ya estar en
las nubes”, añadió.
Zamora se enfrentó a grandes
figuras como la rusa Tatiana
Goldobina, medallista de plata en
Sydney 2000, monarca europea
y quinta olímpica en Atenas
2004. También a la alemana
Sonja Pfeilschfter, cuarto sitio
olímpico en Sydney 2000 y líder
del serial de la Copa del Mundo
de este año.
�AGENDA
Exposiciones
“Retos”
Acuarelas de Sylvia Garza de
Baron
Galería 3
“Ecos de fuego”
Felícitas Wermes
Galerías 1 y 2
“La abstracción”
Jesús Araujo
Galería 3
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina
C. P. 64290, Monterrey, N. L.
Tel: 8329-4090, 8329-4096.
Dichas exhibiciones
permanecerán abiertas al
público hasta el 24 de agosto en
los horarios de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h
Facultad de Artes Visuales
Diseño y producción gráfica
Lo que todo diseñador debe
saber de la impresión offset.
preprensa
Administración del color
Las tintas
El papel
El proceso offset
Administración de la
producción, mantenimiento y
costos (dos semanas)
Seguridad en las artes gráficas
Fechas: del 26 de agosto al 1 de
noviembre
Inscripciones abiertas hasta el
20 de agosto
Horarios: martes y jueves de
7:00 a 10:00 h (módulos 1, 3, 5,
7, 8 y 9)
jueves y viernes de 7:00 a 10:00
h (módulos 2, 4 y 6). Sábados
visitas programadas (diferentes
horarios)
Sede: edificio de Posgrado de la
Facultad de Artes Visuales e
imprentas asociadas a la
Cámara Nacional de la
Industria de Artes Gráficas.
Informes: Lic. Carmiña Maza
Abaunza, coordinadora
Académica del Posgrado. Email:
posgradi.artesvisuales.uanl@gmail.com
Tel. (81) 8400-7620
Centro de Desarrollo
Empresarial
EXHIBEO Primera Muestra
Estudiantil de Producción
Visual
Esta muestra está integrada
por los 33 artistas seleccionados
de las Universidades de:
Montemorelos, Arte, A. C,,
UdeM, Cedim y UANL. Las
categorías participantes son
bidimensional, tridimensional y
multimedia
Permanencia: 4 de septiembre
Patio ala sur del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario,
Washington y 5 de mayo, s/n
Centro de Monterrey.
Informes: Celeste Flores
Torres, Cultural, Tel: 83294260, ext. 3254, correo:
difusion.cultural.fav@gmail.com
Diplomado en Artes Gráficas
El Centro de Investigación y
Posgrado, a través de su
Coordinación Académica y la
Cámara Nacional de Artes
Gráficas invitan a su:
Diplomado en Artes Gráficas
Módulos:
Taller ALBA Introducción a
Project Management
Su objetivo es que el
participante conozca y
comprenda en qué consiste la
administración profesional de
proyectos y sus 44 procesos
según el Project Management
Institute
Está dirigido a líderes de
proyectos, líderes técnicos,
participantes en proyectos,
ejecutivos interesados en
administración de proyectos,
responsables de oficinas de
proyectos.
Fecha: 21, 22 y 23 de agosto
Costo: 6,150.00 por persona
Contenido
Conceptos básicos de Project
Management, sus
características, proceso para
iniciar un proyecto, proceso
para planear los diferentes
aspectos de un proyecto,
alcance, calidad,
comunicaciones, tiempo,
riesgos, proveedores, costo,
recursos humanos, integración,
proceso para monitorear y
15 de agosto de 2008
controlar un proyecto, proceso
para cerrar un proyecto y
habilidades interpersonales.
Informes: Wendy Requenes
Mata, 8329-4283 y 8329-4239,
conmutador: 8329-4000, Ext.
2104.
wrequenes@ciett.uanl.mx ó
cintiadelafuente@hotmail.com
Taller de Investigación de
Mercados
Objetivo: conocer el modelo
conceptual del mercado y
herramientas teórico-prácticas
para su análisis y evaluación.
Contenido: modelo conceptual
de mercado, análisis FODA
(fuerzas, oportunidades,
debilidades y amenazas),
segmentación de clientes,
análisis de la competencia, red
de valor-gran cadena de valor
Fechas: 18, 19, 20 y 22 de
agosto
Horario: 7:00 a 10:00 h, 12
horas de duración divididas en
cuatro días
Lugar: auditorio del edificio
Ciett de la UANL, Ave. Lázaro
Cárdenas No. 4600 ote, entre
Praga y Trieste, Unidad
Mederos
Informes: (81) 8329-4283,
Wendy Requenes:
wrequenes@ciett.uanl.mx,
Cintia de la Fuente:
cfuentes@mail.uanl.mx
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008
AGENDA
VI rro~ucción
im~o io Interna ional ~e
~ (ultivo en In erna~ero
Organiza:
facuitad de Agronomía, UANL
4 y 5 de sepbembíe de 2008
Bib ' eca Universitaria
•Raúl Rangel Frias•
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Programa de Superación
Académica Catálogo 2008
Seminario Teoría y técnica de
la entrevista psicológica en
docencia y asesoría
Objetivo: al terminar, el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones.
Temas:
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría
Fechas; del 22 al 26 de
septiembre 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00
h, opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller de Desarrollo
Humano
Objetivo: coadyuvar al logro
del nuevo perfil del maestro
universitario, el taller se
plantea que los participantes
desarrollen la capacidad de
valorar al ser humano como
persona, reconociendo la
autoestima como marco de
referencia desde el cual el
hombre se proyecta y
valorando la expresión
constructiva de las emociones
y sentimientos, todo ello
enmarcado en las bases
fundamentales del desarrollo
humano, desde el enfoque
centrado en la persona.
Temas:
1.- El desarrollo humano en el
mundo actual
2.- Recursos personales para el
desarrollo
3.- La experiencia de ser
persona
4.- La comunicación
interpersonal
5.- Autoestima,
autorrealización,
trascendencia.
6.- Asertividad
7.- Resiliencia
8.- Sentido de vida
9.- Comprensión de la vivencia
personal
10.- Relaciones familiares
11.- Conciencia y compromiso
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría
Fecha: del 8 al 12 de
septiembre
Horario: 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller de Liderazgo
Objetivo: aprender a
maximizar por convencimiento
el rendimiento de personal a su
cargo. Aprender a minimizar
los aspectos débiles, orientar y
redefinir los no adecuados,
potencializar nuestras
personalidades y aprender las
metodologías de liderazgo
entre personas.
Temas:
Las facultades del ser humano
y los tres planos de la
naturaleza: sentir – pensar–
conciencia
Análisis transaccional como
teoría de la personalidad
Importancia del liderazgo en la
actualidad
Un modelo de comunicación
Las técnicas básicas de
liderazgo en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Las técnicas avanzadas de
liderazgo entre personas.
Liderazgo, aprendizaje y
principios: una visión ontológica.
Perfil del participante:
profesionales de las ciencias
sociales, docentes, ejecutivos,
directivos, personal
administrativo, tutores,
entrenadores deportivos, etc.
�15 de agosto de 2008
Costos:
Personal universitario:$550.00,
público en general: $1,100.00
Los invitamos a que estén
atentos a la programación de
las actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa
Facultad de Ciencias
Químicas
Cursos de inglés y alemán
semestre agosto–diciembre
2008
Cursos netamente
comunicativos con docentes
expertos y licenciados en la
enseñanza del idioma
extranjero. Las cuatro
habilidades del idioma, como
son: leerlo, escribirlo, hablarlo
y escucharlo son practicadas a
la par desde el inicio de tu
aprendizaje. Cuentas con el
respaldo de la infraestructura
del Caadi a través del material
bibliográfico, multimedia,
videos y audio. Tenemos clases
los sábados y durante la
semana.
Inscripciones: 4 al 22 de agosto
Inicio de semestre: 16 de
agosto (sabatinos) y 18 de
agosto (cursos semanales)
Costo: $1 500.00 para quienes
tienen matrícula de la UANL,
y $1,850.00 para externos.
Informes a partir del 4 de
agosto en el Caadi-FCQ-UANL,
Edificio H, planta baja. Tel.
(01-8) 8329-4000, ext. 6258.
Email: caadi@fcq.uanl.mx
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
Cursos en salud pública
Nutrición en salud pública
Demografía
Epidemiología
Problemas contemporáneos en
salud pública
Economía de la salud
Legislación en salud
ocupacional
Administración de servicios de
salud
Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
V Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales
Sectoriales: grupos domésticos y familia
Objetivo: desarrollar un foro de debate para profundizar el
conocimiento sobre las políticas sociales sectoriales, compartir
experiencias en su formulación, instrumentación y aplicación,
e incrementar la sensibilidad y la participación de los
académicos y los gobiernos para concretizar acciones de
bienestar pertinentes para el desarrollo y el bienestar social.
Fecha: 1y 2 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
Informes: Lydia del Carmen Ávila, teléfonos (81) 8352-1309 y
(81) 8376-9177, correo: lydia_avila@hotmail.com,
lavila@facts.uanl.mx, mribeiro@facts.uanl.mx,
relopez@facts.uanl.mx
Diseño de programas en salud
ocupacional
Psicología laboral
Promoción y educación para la
salud
Fecha: agosto-diciembre
Horario: 18 a 21:00 h, 48 horas
en total
Dirigido a profesionistas del
área de la salud
Curso taller Alimentos
funcionales: beneficios
para la salud y sus bases
científicas
Fecha: viernes 22 de agosto
Horario: 15:00 a 20:00 h, cinco
horas teóricas
Dirigido a público en general
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:
educación_continua@faspyn.uanl.mx
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com
Facultad de Ciencias
Biológicas
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enfermedades del siglo XXI
Tema: Uso de bacterias lácteas
para expresión de proteínas
terapéuticas
Expositor: MC Itzá E. Luna
Cruz
Fecha: lunes 1 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 h
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Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
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El talon1rio consta de II bo!ttossítndouno pm el colabcl'ldor corno usted en calidad de cornisiál y los 10
restantes serán llqu1dad0santt su promctor qut lov1satari dt ac:uerdo a sus gentiles: 1nstruccc1onts
hmb1in podrán panicipar en sorteo,e'l)tmlts pm lose elaboradores que ,.,dan yp,gutn su talonario antes
del 5 de no,i1mbre Yti col,boruor alortun,do para aquellos qut nndan lospnmtros31 pum,osdel sorteo
magno donde hay pílm1osen eftc:lwo de 80,IIXJ, 50,000, ll,IIXI y31 premios mas
El Son,o de la Siembr• Cultural s. rul~•ri ,1 5de drcí,mbn del ,no en cuuoyes ti m,utraciwodel mercado
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y cuatro pagos más de $300,
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limitado) Biblioteca
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Reyes 4000 Nte., Col. Regina,
Monterrey N. L. Tel. (81) 83294239, ext. 6671, correo
electrónico:
nutri_active@hotmail.com,
www.nutriactive.com.mx
Becas
El Gobierno de la República de
Corea ofrece becas a nacionales
mexicanos para llevar a cabo
una maestría en finanzas en
ese país.
Los candidatos deberán contar
con título profesional,
experiencia profesional en el
área de finanzas (por lo menos
un año) y certificado Toefl o
Toeic.
Cabe señalar que los candidatos
deberán hacer su solicitud
antes del 30 de septiembre de
2008 directamente en la
embajada de la República de
Corea, la cual se encuentra
ubicada en Lope de
Armendáriz No. 110, col.
Lomas Virreyes, delegación
Miguel Hidalgo, C. P.11000,
México, D. F. Tels. 5202-9866 /
7160 / 7556 / 7406, fax: 55407446, correo:
coremex@prodigy.net.mx.
Para obtener el formato de
solicitud y para mayor
información, visitar las
siguientes páginas de internet,
respectivamente:
http://admission2.kaist.ac.kr/
sub05/sub05_2.do, http://
kgsf.kaist.ac.kr
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
I
Centro Cultural Universitario UANL
••hlboo~V:,•'-
Lunes 18 de agosto
Domingo 24 de agosto
Exposiciones
Curso "Cómo prepararse para una audición•
Las Doce en concierto presentan "La música
que llegó para quedarse"
8 ensamble de música instrumental integrado por
mujeres interpretaran música internacional de
diferenles géneros, como bolero, tango, música de
pellculas, asl como piezas de distintos palses.
como Francia y México.
Horario: 20:30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio Cillil Centro
Cultural Universitario
Colección Raquel Tibol: dibujo y gráfica
Esta exposición reúne más de setenta obras que
la a itlca de aite Raquel Tlbol ha tecibido de
sesenta y dos artistas, tanto mexicanos, como
extranjeros, en reconocimiento a su labor.
Destacan obras de Tamayo, Síqueitos y Toledo.
lugar. sala de exposiciones temporales del
Colegio Civil Centro Cullllral Universitario
La rewnocida actriz Claudia Frías ofrece este
curso dirigido a estU<liames de actuación y
actores principiantes que deseen adquirir mas
experiencia en las audicfooes para cme, teatro y
televisión, y que aspiren a quedarse 000 el papel
Fechas: lunes 18 a viernes 22 de agosto
Horario: 18:00 a 20:00 h
Lugar: Aula de Teatro del Colegio Civil Centro
Cultora) Universitario
Costo: S 1,200. público en general, S600,
maestros. esludiantes y miembros del INAPAM
lnfonnes e inscripciones: 11 000 330
Jueves 28 de agosto
Primer Ciclo de Poesia Verso Norte 2008
Su objetivo junio 000 la rellisla Posdata es
promover la lecwra y la obra de los autores de
poesía locales. Los poetas que leerán su obra son
Miner,a Reynosa, José Eugenio Sánchez. Leticia
Herrera y Francisco J. Serrano
Horario: 20:00 h
Lugar: Sala Francisco Zer1uche del Colegio Civil
Centro C~llural Unlversitar!o
Cátedra UANL-Anagrama. Presentación del
libro De eso se trata. Ensayos literarios de
Juan Villoro
De eso se trala persigue la senda lnicíaóa por
Juan Vlllo<o en los ensayos de Efectos persooa/es.
El narrador convierte sus lecturas en relatos de la
Inteligencia. Una excepcional galena de
personajes recorre estas páginas.
Horario: 20:00 h
lugar: patio ala sur del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
Sábado 23 de agosto
Viernes 29 de agosto
Miércoles 20 de agosto
Concierto "Música del alma", a cargo de
Violines Clásicos de Monterrey
El ensamble interp,etará una selección de música
lntemaclonal y mexicana, con el sonido
lnconfundible de los lliolines y el acoroeón.
Horario: 20:30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio Civil Centro
Cull\Jral Universitario
"Exhlbeo". Primera Muestra Estudiantil de
Producción Visual
la Facultad de Arles Visuales de la UANL
presenta la Primera Muestra Esludíantll de
Producción V,suat·Exllibeo·. que incl\Jye treinta y
nueve Ob/8S en formato bidimensional,
tridimensional y multimed"ia. de los treinta y tres
estudiantes seleccionados, entre los ciento
diecisiete participantes de las cmco escuelas de
arte que integran la muestra ' Exhibeo" (Arle, A. C.,
Universldad de Monterrey, Escuela de Arles y
Comunicación de la UM, Centro de Estudios
Superiotes de Diseno de Monterrey y la Facultad
de Artes V,suales de ta UANL).
lugar: sala acristalada norte del Colegio Civil
Centro Cullllral Universitario
Colegio Civil Centro Cultural Universitario
\
~ ...
l&c:-,
Concierto de Alexander Bruck
El violista mexicano, uno de los más importantes
músicos experimentales dedicados a la
lmprollisación ílbre, conjugará rmlslca paia viola y
electrónica de reconocidos autores.
Horario: 20:30 h
lugar. Aula Magna del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
~cuerpos en movimiento. Teatro y danza
contemporánea en Monterrey• de Érick Estrada
El teatro y la danza son et eje temático de esta
exposición que está fonmada por una treintena de
fotograffas sobte montajes teatrales y e01eograffas
de danza regiomontana contemporánea.
Lugar. sala acristalada, planta baja del Colegio
Civil Cenlro Cultural Universitario
<'QLFO/U
c1v11
1........... 1 ~
Informes, #\'SCl'ipci6n y ceservación de bofelOS a! teléfono: 11000 330
Para CU"°5 y llllleres,"' requle<• ~previa. Programa,,...., a
cambios. Dirección; Coleg;o CMI sin, enn IYashing,oo y5 de Mayo.
Moolefre'/, N. L C<ifllamO< con estaóooamien10 bajo la Explanada Coleglo
Civil. CoslOs del eslacionatniento: S20 (lOr evenlo. con boleta sellada
$15 por hora o &acóOn
Visita la página http://arteycultura.uanl.mx
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
206
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 206, Agosto 15
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/08/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017448
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Andreas H. Weiglein
Auténticos Tigres
Avionazo
Diego Rivera
Geociencias
Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González
James Clark
Juan José Arreola
Ludoteca
Luis Barragán
Medio ambiente
STUANL
Tigrebus
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19796/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._205._Agosto_1.ocr.pdf
d6a05db91181e0d2802a016577dd2eb0
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Text
-
Periódico de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 205 • 1 de agosto de 2008
.---------
PREMIAN SU LABOR
EN LA ECONOMfA
Gracias a su vasta expe-
riencia en las ciencias
ecooómkas Raraee Eduardo de Hoyos, destacado
egresado, ganó el Premio Banamex de Econo-
mia 2007 [ 131
VIVIRÁN RETOS EN
EL EXTRANJERO
Estancias académicas
en universidades de 26
países realizarán un to·
tal de 268 estudiantes
de ta máxima casa de
estudios como parte del
Programa de Movilidad
Internacional [ 5 • 7 J
ATLETAS TIGRES
EN BEIJING 2008
Clnco estudiantes de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León repre-
sentan a México en tos
Juegos Olímpicos de BeJlng, del 6 al 2◄ de agos•
to/ Garra 1 ◄ ·6 1
suplemento cultural
Cincuenta años efe plntu.r¡
Saskia se cons:ídera una
~ a común, con una
vida común, hizo su
c.a,r,era, se casó, wvo
hlJos, N, realizado tas
actividades ·obt19adas'" en
una mujer, pero ese
espac1o intimo tan
necesario eo ella sólo se lo
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Globalizados, englobados
y a punto de reventar
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
A
Ricardo J. García Martínez
partir del descubrimiento de
América en 1492 y la irrupción
violenta por las huestes de
Hernán Cortés a una de las
civilizaciones más exitosas
mundialmente se inicia con sangre y fuego la
enésima fase de la llamada, con altivez y cinismo
por el capital rabioso: globalización.
Fenicios, chinos y relatos bíblicos nos señalan
y dejan huella desde años remotos de infinidad
de productos que se intercambiaban y
comercializaban entre las diversas regiones para
uso en edificaciones, alimentación e industria.
La ruta de las especias fue significativa para la
conservación de alimentos en Europa; ciudades
del Medio Oriente se construían con materiales
de toda Asia; ríos de oro, plata, frutas, verduras
y maderas sostuvieron un flujo constante de
México a España en la etapa postcolombina.
La humanidad se sentía comunicada y
fascinada con los sucesos de la época. Durante
500 años percibíamos que las distancias se
acortaban hasta que Salinas de Gortari nos
vende como nueva la palabra globalización que
daría a todos los mexicanos, mágicamente, lo
indispensable para subsistir .
México se pone el vestido de la palabra
globalización con el gobierno de Miguel de la
Madrid mediante privatizaciones de más de dos
mil empresas estatales. Enseguida, con Carlos
Salinas de Gortari hay apertura de mercados y
desregulaciones obsequiadas a la empresa
extranjera masiva. Ya en su salida se firma el
llamado Tratado de Libre Comercio y nos
engloban.
Ernesto Zedillo, sin tomar en cuenta a las
personas, en su abstracto Plan Económico,
termina por satisfacer la siempre insatisfecha
sociedad anónima mundial abriendo aún más los
mercados sin solucionar los problemas regionales
y locales de índole socio-económico (lo
demuestran los huracanes y destrozos sin
previsión de infraestructura, la creciente
suciedad del aire, agua y suelo de sus principales
urbes). Termina por endilgarnos un horario de
verano que sólo ahorra, según la mercadotecnia
del Gobierno, menos de diez pesos al año por
cada mexicano, gastando el doble, el Gobierno
federal, en promoción estéril. Sin éxito,
homologa supuestamente a las empresas
mexicanas con Estados Unidos en su horario, sin
advertir que solo lo hace con 10 estados y con
partes de siete más pero no con los cuatro husos
horarios restantes de Estados Unidos y el
planeta entero con quien seguimos desfasados.
Engañados dando tumbos, sintiéndonos país
emergente (otra palabrita), entrega Zedillo la
presidencia en un exceso de honradez
democrática, a un personaje chistoso, agachón
con Estados Unidos y cobardón, manipulado por
su esposa. El gobierno foxista, primer gobierno
de derecha radical de la historia moderna
mexicana, vivió del explicable aumento del barril
de petróleo por la creciente demanda mundial y
la hitleresca guerra contra el país de Irak.
Ahito de tanto farsa, en una encrucijada,
México observa en sus ciudades un incremento
de migrantes, mayor marginación y un grupo de
mexicanos tratando de aparentar una vida
pudiente por el espíritu hiperconsumista y
depredador, gastando con tarjetas de crédito en
productos banales cuya industrialización voraz
aumenta el efecto invernadero y deshielo en los
polos.
En tanto, nuestro flamante vecino, Estados
Unidos, en un exceso de gasto se retuerce con
los estertores de un síncope cerebral y nos
coletea con un muro fronterizo para evitar el
paso de población mexicana pauperizada por las
obsoletas políticas neoliberales, sin reglas para
protección del territorio de nuestras ciudades,
regiones y su medio ambiente.
El Gobierno federal actual, administrador de
una economía ochentera actúa con políticas y
pactos inefectivos y en aras de la inversión
extranjera, no local, desatiende sus territorios
urbanos, creando ciudades extendidas sin
infraestructura acorde con la modernidad y
conocimientos contemporáneos fabricando
ciudadanos enajenados alejados de su riqueza
social.
El TLC, que hubiera sido una bendición para
la economía mexicana, no nos favorece,
entrampados con una macroeconomía fuera de
moda, con un tipo de globalización desigual, nos
termina de reventar.
Cito finalmente a Daniel Drache en su libro La
ilusión continental donde expresa muy
claramente: “El sistema político de Estados
Unidos parece creado para proteger los
intereses locales del país” y agrega, “los
diplomáticos estadounidenses utilizan
sistemáticamente los poderes legislativos del
Congreso para violar las reglas de los acuerdos
comerciales a favor de los intereses de su país”.
Continúa aclarando el porqué de nuestra
situación: “El Congreso republicano ha sido muy
agresivo en la protección de las industrias
estadounidenses valiéndose de un vasto número
de leyes comerciales contra los competidores
canadienses y mexicanos”. Y remata donde
ocultamente está lo agrícola: “dado que las
reglas comerciales están sumamente politizadas
Canadá y México se encuentran cada vez más
lejos de la estrategia de una nueva visión
global”.
Daniel Drache concluye “Ottawa y México
tendrán que recurrir a la opinión pública para
cualquier cambio de rumbo”. Dado que “el
acceso al mercado estadounidense sigue siendo
limitado e impredecible y sujeto a la ley
comercial y la políticas comerciales del Congreso
de Estados Unidos”.
La nación necesita un nuevo rumbo, el
panorama es sombrío, no podemos vivir en una
ilusión de mentiras, en un mundo irreal, cuando
el mismo ex presidente Clinton nos recuerda de
volver los ojos a la economía local y regional.
La opinión pública restriega al Gobierno
federal desde hace veinticinco años de revisar el
camino equivocado de su particular y obtusa
manera de aplicar el neoliberalismo económico.
Los funcionarios no ven el Aleph con ojos de
servicio para la sociedad civil.
�1 de agosto de 2008
Genaro Levinson
Emprendedor del año
Santiago, N. L.- La Universidad Autónoma de
Nuevo León otorgó al doctor Genaro Levinson
Marcovich, egresado exitoso de la máxima casa
de estudios y líder empresarial, el
reconocimiento como Emprendedor del Año
durante la edición 2008 del Foro de
Emprendedores Universitario (FEUNI).
Luego de recibir la escultura en vidrio de la
Flamma Universitaria de manos del rector José
Antonio González Treviño, el 13 de junio, el
director de Oca Hospital, compartió una frase
de Albert Einstein “es más importante la
imaginación, que el conocimiento”.
“Mis inicios fueron muy diferentes a muchas
personas de éxito y, contrario a las opiniones
generalizadas, 80 por ciento me baso en mi
sentido común; dos palabras son clave: iniciativa
y el bien, pero trato de hacer que la primera sea
más importante que la segunda”, expuso el
egresado de la Facultad de Medicina y fundador
de la Fundación UANL.
Como universitario también tuvo sueños y
frustraciones, tomó camiones urbanos e, incluso,
también le persiguieron los perros cuando iba a
la Preparatoria 2. En su juventud tuvo ese
ímpetu de los jóvenes, considerando que la
juventud debe ser alegría.
“Ustedes deben ser capaces de comerse al
mundo, de reconocer que se pueden caer, pero
también levantarse; cuando alguno de ustedes
tenga una idea por realizar, métanse en la
cabeza que 50 por ciento de cerebro despejado y
50 incluye desafío, persistencia y coraje
positivos, pero sobre todo recuerden que todo lo
que hagan debe ser totalmente moral.
“Nuestra Universidad les da los métodos
suficientes para lograr su meta, el deseo de
progresar debe ser suyo, nacido de su corazón,
involucrándose apasionadamente; no hay
fórmula infalible, las cosas algunas veces se
contradicen, son inquietas e inciertas, pero no
dejen de buscar lo mejor de ustedes mismos”.
El XI Foro de Emprendedores Universitarios
contó con la participación de 320 estudiantes de
bachillerato y licenciatura, en conferencias,
exposiciones, torneos deportivos, eventos
sociales y de convivencia. (Esperanza Armendáriz)
Preside Guadalupe E. Cedillo Junta de Gobierno
“Lo único importante para mí es servir”
E
l rector José Antonio
González Treviño
encabezó la ceremonia de
toma de protesta del
maestro Guadalupe Evaristo Cedillo
Garza como nuevo presidente de la H.
Junta de Gobierno.
“Siempre, durante toda mi vida en
la Universidad me he impuesto retos
–a veces los retos vienen de afuera–,
lo único importante para mí es servir
a mi Universidad; tratar de regresarle
lo que me dio a mi y a mis hijos, con
ese objetivo he trabajado siempre”,
aseguró visiblemente emocionado.
Cedillo Garza dijo sentirse orgulloso
del cargo en el cual, de común
acuerdo con sus once integrantes,
decidirá y anunciará al nuevo rector a
fines de 2009.
“Será una situación trascendente
pero, evidentemente, los
nombramientos y la toma de posesión
de directores también son importantes
porque el buen funcionamiento de la
Universidad reside precisamente en
tener visión al escoger a sus directivos;
así como a los miembros de la
Comisión de Hacienda”.
La diversidad de campos de acción
de cada uno de sus integrantes
“permite tomar decisiones desde
distintos puntos de vista; eso ha hecho
respetable a la Junta de Gobierno. No
siento que sea una carga
pesada, aunque la
responsabilidad es grande;
pero las decisiones las
tomamos entre todos”, dijo.
En la ceremonia realizada el
lunes 30 de junio hubo
palabras de reconocimiento
para la doctora María Julia
Verde Star al terminar su
periodo al frente de este
organismo. El ingeniero Juan
Francisco Garza Tamez
continuará como secretario.
(Esperanza Armendáriz)
Disponibles boletos del décimo Sorteo de la Educación
C
inco millones 331 mil 737
pesos es el valor de la casa
amueblada y con camioneta
SUV Bora Sportwagen 2009
a la puerta, del primer premio de la
décima edición del Sorteo de la
Educación, a llevarse a cabo el
próximo 5 de diciembre
Será además el segundo Sorteo
Magno conmemorativo por el
aniversario 75 de la UANL, en el cual
se rifarán cuatro casas, dos de ellas
amuebladas, equipadas y decoradas y
con automóvil a la puerta; en total se
sortearán 110 premios.
Así lo anunció el rector José
Antonio González Treviño, el 16 de
julio, durante la bendición de las casas
de primer y segundo lugar realizada
por el sacerdote Julio César Chapa
Martel.
La casa del primer lugar se ubica en
la Colonia Bosques de las Cumbres y
la del segundo lugar, también
amueblada, en el Fraccionamiento
Cerradas de Valle Alto con un valor de
dos millones 718 mil 901 pesos.
Ambas estuvieron a cargo de la
inmobiliaria Marfil y Condocasa,
dirigida por los arquitectos Ramiro
Guzmán Barbosa y Jesús Almaguer
Lozano, respectivamente.
Javier Benítez Gómez, director de
Promotora de Eventos para la
Siembra Cultural señaló la
importancia de “cooperar con la
voluntad de que estos recursos van
directamente a mejorar y resolver
necesidades de nuestra
Universidad”.
La compra de uno de los boletos
contribuye a continuar con su noble
labor de formar jóvenes a nivel
profesional a fin de mejorar su calidad
de vida y de las personas que le
rodean.
“Como una sola familia universitaria
trabajaremos para colocar la emisión
de 150 mil boletos que nos permita
seguir posicionando el Sorteo de la
Siembra Cultural”. (Esperanza
Armendáriz)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Programa Desarrollo de Talentos Universitarios
A través de este programa se promueve el desarrollo multidimensional del
estudiante a través de actividades culturales, deportivas, académicas,
científicas y sociales.
Reconocen UANL a sus mejores estudiantes
Fotos: Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
C
iento setenta y seis
estudiantes de nivel
licenciatura de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León recibieron un
reconocimiento por su
permanencia en el Programa
Desarrollo de Talentos
Universitarios debido a su
excelencia académica
constante.
La maestra Luz Natalia
Berrún Castañón, titular de la
Dirección de Estudios de
Licenciatura, precisó que los
jóvenes que forman parte de
este programa han cumplido
cabalmente con los requisitos.
Éstos son aprobar todas sus
materias en primera
oportunidad durante el año
considerado para su
candidatura al programa, con
un promedio anual igual o
mayor a 95, y/o ser uno de los
tres estudiantes que obtengan
las mejores calificaciones de su
generación por carrera durante
este mismo periodo.
Entre los 176 estudiantes del
programa destaca la joven de la
Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales Vania Miller Velázquez
Palma con seis años de
permanencia en este selecto
grupo de talentos académicos;
actualmente en este programa
están inscritos 600 jóvenes
universitarios.
A través del Programa
Talentos Universitarios se
promueve el desarrollo
multidimensional del
estudiante a través de
actividades culturales,
deportivas, académicas,
científicas y sociales y se
obtienen beneficios como son
becas, cursos de idiomas,
computación, uso de
tecnologías e intercambio
académico a otras partes del
mundo.
El doctor Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario
Académico, dijo que los
reunidos en el Teatro
Universitario, el 12 de mayo,
son los mejores estudiantes con
que cuenta la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
“Ustedes tienen un
compromiso con su comunidad
y con México y nos enorgullece
saber que tienen la capacidad
de trabajar para lograr más
bienestar para todos; los felicito
y felicito a sus padres”, expresó
en su mensaje.
El rector José Antonio
González Treviño entregó
personalmente las constancias
que avalan el compromiso que
asume cada uno de estos
jóvenes inscritos en las 26
facultades de la máxima casa
de estudios.
Dejó claro que el
reconocimiento es al esfuerzo,
dedicación y entrega de los
estudiantes universitarios por
trascender día a día en las
aulas de la UANL.
“Aquí hacemos patente el
compromiso de seguir
apoyando a estos jóvenes
talentosos, actualizaremos
nuestros programas
académicos,
adoptaremos las
mejores práctica
educativas y
estaremos siempre
pendientes de sus
necesidades para
lograr esa formación
integral que los haga
profesionales de éxito.”
La aportación ya como
egresados de estos jóvenes será
importante para que la UANL
siga cosechando frutos y
ganando ese prestigio nacional
e internacional.
“Es el compromiso de
ustedes desempeñarse
profesionalmente con éxito
para darle valor a una
institución tan reconocida hoy
como es la Universidad
Autónoma de Nuevo León.”
La ceremonia concluyó con la
participación del ingeniero
Guillermo Fernández de la
Garza, director ejecutivo de la
Fundación México-Estados
Unidos para la Ciencia, quien
dictó la conferencia magistral
“Educación, innovación,
globalización: retos y
oportunidades”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Movilidad Estudiantil UANL
2008-2009
Fotos: Efraín Aldama Villa
Vivirán experiencia por el mundo
Como parte del Programa de Movilidad Internacional UANL 2008-2009
un total de 268 estudiantes realizarán estancias académicas en
universidades de 26 países de África, América Latina, Asia, Europa,
Norteamérica y Oceanía. En el auditorio de la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías se llevó a cabo el 12 de junio la ceremonia de despedida
de estos jóvenes.
Arquitectura
Sergio Isaías Ruiz
Abierto a todo lo nuevo
que llegue
E
l sur del continente
americano siempre le
apasionó, ahora el
hecho seguro de cursar un
semestre en la Universidad
Mayor de Chile representa para
Sergio Isaías literalmente
palabras mayores.
“La experiencia me va a
servir mucho para conocer
primero una cultura nueva,
cómo se desarrolla el diseño
industrial en otras partes del
mundo, conocer gente, ver la
nieve y contemplar los Andes.
“En Chile será invierno ahora
que llegue, luego cuando
regrese aquí va a ser tiempo de
frío, así que viviré un doble
invierno este año.” Asegura ir
abierto al aprendizaje, a “todo
lo nuevo que llegue. En mi
5
]
vida institucional
1 de agosto de 2008
carrera se necesita tener
muchos contactos y no
solamente vamos a ir de
México, sino de otros países,
eso va a servir para aprender.”
Vive una emoción
indescriptible, aunque esta se
combina con algunas
preocupaciones que enfrentará
todo con un crecimiento
personal y profesional. “Mi
familia me apoya y además –
bromeó– allá comen mucha
carne, no tendré problemas.”
Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón
Eleazar Salazar Guerrero
No quedará en echarle
todas las ganas
El joven estudiará en Cachán,
Francia, electrónica, una
disciplina que junto con la
mecánica es el principio de
todo, “es algo fundamental
para la industria –explica– por
lo que me gustaría aprender y
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Movilidad Estudiantil UANL
2008-2009
Alumnos de
Mecatrónica
rumbo a
Alumnos de
la Álvaro
Obregón
rumbo a
Alemania
Francia
explotar todo lo que se pueda
allá para en un futuro enseñarlo
aquí. Llevo todas las ganas,
tengo un objetivo, tengo en
mente a la preparatoria y a mi
familia, se que no les puedo
fallar, han creído en mí”.
Está consciente del
compromiso con la
preparatoria una vez de
regreso. “Por ese compromiso
que tengo de ayudarla en todo
lo que se pueda, a quienes nos
han ayudado y a las nuevas
generaciones, tengo que
echarle todas las ganas, no
importa qué dificultades tenga,
por mí no va a quedar en
echarle todas las ganas.”
Laura Itzel Ramírez Ortega
Decide desarrollar sus
capacidades e ir adelante
La joven regiomontana de 18
años de edad no oculta cierta
timidez; al continuar su carrera
de técnico superior de turismo
en el Liceo Hotelero y Turismo
en Biarritz, Francia, sabe que
personalmente significará un
desarrollo.
“Esta experiencia va a rendir
frutos personalmente y
obviamente en mis estudios.
Mis expectativas más que nada
son en mi desarrollo personal,
aumentar mis estudios y
traerlos a México, poner mi
granito de arena.”
Hace un año a raíz de la
notificación como candidata al
intercambio inició sus cursos de
idiomas por parte de la Alianza
Francesa, “desde el momento
que te dicen que vas a ir al
extranjero, te impone, el
estudio a nivel europeo para mí
es algo grande”.
Ella está en contacto con dos
alumnas de la Álvaro Obregón
que se encuentran
actualmente en Biarritz, “me
platican que la gente en sí es
muy amistosa, los franceses te
abren los brazos al cien por
ciento”.
FIME
Gerardo Espíndola García
Un privilegio que se
puede desaprovechar
Tras la alianza binacional entre
la UANL y el Instituto
Nacional de Ciencias Aplicadas
de Lyon, Francia (INSA), para
materializar proyectos
conjuntos, la intención se
afianza como un hecho real.
Gerardo Espíndola García,
estudiante del sexto semestre
de la carrera de ingeniería en
mecatrónica de la FIME,
integra el grupo de veinte
estudiantes que enriquecerán
sus conocimientos con una
estancia en el INSA de Lyon.
“Estaremos otros dos
compañeros y yo vinculados
directamente al Departamento
de Ingeniería Mecánica de
Concepción, donde voy a estar
estudiando dos semestres y
luego tres meses de práctica.
“Lo que más claro tengo
ahorita es que estoy muy
nervioso, todavía no se qué
pensar, cómo me irá, pero le
voy a echar todas las ganas, es
un privilegio y creo que no lo
podemos desaprovechar. Mi
familia me apoya y eso es lo
más importante.”
Adrián Alejandro González
Cerros
La curiosidad de
experimentar
El alumno del sexto semestre
de la carrera de ingeniero
administrador de sistemas
considera un sueño
viajar a Francia,
“desde primero de
secundaria quería irme
a vivir a Estados
Unidos para
experimentar la
experiencia de estudiar
en un país extranjero.
“Desde que recuerdo
he tenido esa
curiosidad de cómo se
estudia en otros países,
cuál es su cultura, sus
diferencias con
México.”
Su plan es realizar un
semestre de estudios
Alumnas de Trabajo Social
en el Departamento de
Informática del INSA y las
prácticas en el segundo
semestre.
“Escogí Francia porque me
resulta más atractivo el idioma,
además es como le llaman, el
idioma del amor.”
Adrián ya terminó sus
niveles de francés y espera
perfeccionarlo durante su viaje
el cual, admite, tendrá un gran
valor curricular.
Ciencias Químicas
Daniela Flores Bojórquez
Cumple sueño de conocer
Alemania
Viajar a Alemania había sido
el deseo permanente de
Daniela, su historia y cultura
le parecen de lo más
interesante. “Desde chiquita
tenía mucha ilusión por
conocer el país”, señala.
“Es un sueño que logré
alcanzar antes de lo que yo
pensaba. Espero conocer la
cultura, mucha gente y
reforzar el alemán.”
Ella va destinada un año
completo a la Universidad de
Karlsruhe, la mitad estudiando
su carrera de ingeniería
industrial y el restante
realizando prácticas laborales
para “obtener la mayor
experiencia de las empresas
alemanas”.
Aunque cree que será difícil
la experiencia porque estará
sola, los consejos de otros
estudiantes de intercambio le
dan confianza, “aprendes a
relacionarte, conoces
muchos lugares y a valorar
las cosas”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Movilidad Estudiantil UANL
2008-2009
Medicina
César Emmanuel Ramírez
Martínez
Aprenderá técnicas
quirúrgicas en el primer
mundo
Un mes de verano diferente le
espera a César Emmanuel, uno
de los ochenta y seis estudiantes
de la Facultad de Medicina que
asistirán a intercambio
académico en otros países.
“Yo voy a Francia, estaré en
el área de neurocirugía del
Hospital L’Archet, en Niza,
voy a estar de rotación en el
hospital, yendo a cirugías y
practicando en diferentes
áreas.”
El estudiante de octavo
semestre considera que el viaje
llega en un momento muy
valioso de su carrera.
“Quiero aprender lo más que
pueda las técnicas quirúrgicas
y médicas en general de países
que se consideran de primer
mundo. Es una excelente
oportunidad para aprender y
venir a aplicarlo a México.”
A partir de este 3 de julio
vivirá en Niza por un mes
junto a otros dos compañeros y
se propone hacer rendir sus
treinta días en el país europeo.
“Aprovechar estar el mayor
tiempo que nos permitan en el
hospital, tratar de ponerme en
contacto con la mayor cantidad
de doctores, que nos
compartan sus experiencias.
Todo lo nuevo que aprendamos
será de mucha utilidad para el
resto de nuestra vida futura.”
Facultad de Ciencias Políticas
Ema Dolores Fernández
Rodríguez
Estudiantess de la Facultad
de Organización Deportiva
“Es la primera vez que me
voy sola a vivir un tiempo en el
extranjero, esto también
representará un crecimiento
para mí, en mi carrera es
importante estar en contacto
con otras culturas, con otras
formas de vida y aplicar luego
los conocimientos nuevos en
nuestro país.”
Ema se integrará a la
Facultad de Derecho de la
Universidad Complutense,
específicamente en la carrera
licenciatura en derecho de
administración de empresas.
Sus aspiraciones de futuro
comienzan a tomar forma con
este viaje de intercambio.
“Me encantaría trabajar en
organismos internacionales,
consulados, embajadas o tener
mi propia organización. Mi hit
es la ONU, poder estar algún
día representando a mi país y
este viaje me puede dar
Su sueño es representar a
México ante la ONU
Ema acaba de concluir el
cuarto semestre de la
especialidad en comercio
exterior y aduanas de la carrera
de relaciones internacionales en
la Facultad de Ciencias
Políticas; cuando supo que
sería aceptada en una
prestigiosa universidad europea.
“Para mí es muy importante
haber sido aceptada en la
Complutense de Madrid, sé
que este año, donde cursaría el
quinto y sexto semestre de mi
carrera, me abrirán muchas
puertas.
Alumnos de la Facultad
de Medicina
muchos conocimientos y
contactos, ver cómo se
manejan las organizaciones en
otros lugares, qué se puede
hacer en México para apoyar a
la gente y buscar el bienestar
común.”
Facultad de Organización Deportiva
Abel Eduardo Rosales
Torres
Etapa decisiva
en su carrera
Estar un año en la universidad
española de Granada le parece
un sueño a Abel Eduardo,
estudiante de sexto semestre
de la licenciatura en ciencias
del ejercicio, en FOD.
“No imaginé que pudiera
darle este plus a mi formación,
enriquecer los conocimientos
sobre las materias que incluyen
mi plan, estaré viendo
7
]
vida institucional
1 de agosto de 2008
alrededor de ocho, cuatro por
cada semestre, enfocadas a la
expresión corporal y el baile.
Son muy buenos allá en mi
especialidad, sé que será
beneficioso el contacto con
otros profesores, con otros
alumnos, con otras ideas. Voy a
aprender mucho, aquí he
aprendido bastante en
relación con el ejercicio, pero
creo que esta va a ser una
experiencia que me
complementará.”
La expectativa crece en su
caso pues luego de hacer dos
semestres en este periodo de
intercambio académico,
regresará a hacer el octavo
semestre en la UANL y así
pondrá fin a su carrera
universitaria.
“Es como cerrar con broche
de oro y multiplicar mis
conocimientos en una etapa
decisiva de mi carrera”.
�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Abren puertas para desarrollar actividades con
organismos parlamentarios canadienses
Alumnos y maestros de la Universidad adquirieron un nuevo cúmulo de conocimientos y
experiencias sobre realidades parlamentarias de otros países al enfocar el Centro de
Estudios Parlamentarios su segundo viaje a Estados Unidos y Canadá.
Edmundo Derbez García
E
l Centro de Estudios
Parlamentarios
(CEP) estableció
entre sus actividades
académicas los viajes de
estudio anuales porque
permiten un conocimiento
intenso acerca de las realidades
parlamentarias existentes en
otros países.
El año anterior alumnos y
maestros acudieron al
Parlamento europeo, al
Consejo de Europa, a la
Asamblea Nacional de Francia;
al Congreso de los Diputados y
al Tribunal de Cuentas en
España.
Este año la visita incluyó el
Parlamento canadiense, el
Congreso de Estados Unidos y
la Organización de las Naciones
Unidas.
“Si bien son diferentes foros,
todos ellos tienen
características similares donde
la asamblea y la participación
en ella dan pie al diálogo, a la
discusión, a la confrontación de
ideas y a prácticas que entre
nosotros apenas empiezan a
asentarse”, explica su
coordinador Abraham Nuncio
Limón.
“Justamente la creación del
Centro de Estudios
Parlamentarios obedece a la
necesidad de realizar este
aprendizaje lo mejor posible a
partir de una tecnología que
aún no nos es muy conocida y
esta es la del acercamiento de
los representantes con su
electorado, acercamiento que
pueda traducirse a la actividad
legislativa y a leyes de beneficio
común.”
Por ejemplo, una vez electos
los representantes empiezan a
Fotos: cortesía CEP
establecer distancia respecto a
sus electores a diferencia de
otros países donde la obligación
es estar en contacto
permanente con el electorado.
En este viaje la experiencia
más significativa ocurrió en
Canadá donde tuvieron
contacto con organizaciones
tales como el Fórum
Interparlamentario de las
Américas, por medio de su
secretaria ejecutiva
Emmanuelle Pelletier, y el
Centro Parlamentario,
organización no gubernamental
con cuatro décadas de
trayectoria, a través de
Christine Ivory, coordinadora
de Aprendizaje Parlamentario,
Sonja Vojnovik, coordinadora
de Desarrollo Corporativo, y
John Wood, gestor del
Programa para Haití y las
Américas.
Si bien sus experiencias son
ricas y variadas, se han
centrado en Asia y África. Su
contacto con México, Centro y
Sudamérica ha sido menor.
“Podemos tener posibilidades,
y así se lo planteamos, de
proponernos como un puente
de estas instituciones para
abrir otras puertas y poder
desarrollar actividades
conjuntas con ellos”, explicó
Nuncio.
Además de este saldo
positivo la recepción resultó
cálida por parte del embajador
de México en Canadá, Emilio
Goicoechea, y de un grupo de
diputados, entre ellos Mario
Silva, responsable del grupo
interparlamentario MéxicoEstados Unidos. Sostuvieron
igualmente una reunión en la
Biblioteca del Congreso con el
director de Investigación de la
División de Estado y Derecho
y su equipo de trabajo.
En Washington, el ministro
de Relaciones con el Congreso,
Carlos M. Sada, preparó a la
delegación universitaria una
agenda de la que logró extraer
el mejor provecho.
Incluyó la visita al Capitolio,
al Senado, la Biblioteca del
Congreso, el Departamento de
Estado y entrevistas con
algunos miembros del
Congreso. Tuvieron así una
entrevista con el diputado Raúl
Grijalva y el staff del senador
demócrata Christopher Dodd.
En la entrevista con Robert
H. McCutcheon, funcionario
de Relaciones Internacionales
del Departamento de Estado,
familiarizado con el fenómeno
del tráfico de drogas, establecieron un intercambio de ideas
sobre la Iniciativa Mérida.
“Le preguntamos cómo
evaluaban el hecho de que
siendo los mismos cárteles que
operan en Estados Unidos no
se manifestaba aquí el grado de
violencia que se registra en
México. Explicó que los
cárteles operan más al
narcomenudeo dentro de la
‘tienda’, como llamó al
mercado dentro de territorio
estadounidense, y por esta
razón la violencia es casi
inexistente.”
En Nueva York visitaron el
edificio sede de la ONU con el
equipo del embajador de
México, donde les ofrecieron
una charla específica sobre los
problemas y retos de la
Organización frente a
fenómenos como el hambre, la
pobreza, las drogas y la
violencia que complican aún
más la solución de los
problemas sociales.
“En conjunto este cúmulo de
experiencias nos permitió una
reflexión que iremos
enriqueciendo con los estudios
que en el Centro se desarrollan
normalmente.”
Estos viajes de estudio,
agregó Nuncio, son acciones
desarrolladas por la
Universidad dentro del ámbito
académico que no dejan de
rozar la diplomacia.
Los encuentros permiten a
maestros y alumnos, entre
quienes existe un creciente
interés de participación, cobrar
idea de realidades que a través
de la lectura de los libros no
siempre llega a concretarse de
manera tan viva como
hallándose en los lugares donde
se producen. Para el siguiente
viaje está programado visitar el
Parlamento Latinoamericano
en Sao Paulo y las sedes parlamentarias de Argentina y Chile.
�1 de agosto de 2008
Firma CEP-UANL y Cámara
de Diputados convenio
de colaboración
E
ntre las iniciativas de
la Universidad
Autónoma de Nuevo
León, a través del Centro de
Estudios Parlamentarios, se
llevó a cabo la firma de un
convenio de colaboración e
intercambio entre nuestra casa
de estudios y la Cámara de
Diputados del H. Congreso de
la Unión.
La firma de este convenio
tuvo lugar en la sala de la
presidencia de la Mesa
Directiva del órgano legislativo
federal el pasado 16 de abril y el
documento fue suscrito por la
diputada Ruth Zavaleta
Salgado, presidenta de la Mesa
Directiva, el M.C. José Antonio
González Treviño, rector de la
UANL; el doctor Francisco
Luna Kan, director del Centro
de Información,
Documentación y Análisis
(Cedia) de la Cámara de
Diputados, y por el licenciado
Abraham Nuncio, coordinador
del CEP.
La diputada Zavaleta y el
señor rector González Treviño
pusieron de manifiesto el
significado que para ambas
instituciones tiene el hecho de
que la academia y la Cámara de
Diputados conjunten sus
esfuerzos para realizar
actividades que redunden en
beneficio de ambas
instituciones y, en términos
generales, del conocimiento
parlamentario y del desarrollo
legislativo del país.
En seguida, el coordinador
del CEP puso énfasis en la
necesidad de fortalecer la
actividad parlamentaria
mediante el conocimiento y dio
a conocer, en ese sentido, la
realización de la Primera
Bienal de Parlamentarios de la
República Mexicana, evento
que tendrá lugar el próximo
mes de noviembre en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Los objetivos de este
convenio se refieren
principalmente a la realización
de diversos programas de
estudio, estrategias y
1Ll
olaboración para la Validació
. Título Profesional SEe,,....",r.u.,.__
Fotos: Efraín Aldama Villa
Seguridad y eficiencia en
expedición de títulos
Firman UANL y SEP acuerdo para la optimización y
automatización de los procesos para su expedición
P
actividades dirigidas al
fortalecimiento de la cultura
cívica con énfasis en el aspecto
parlamentario, así como
intercambios académicos entre
maestros y alumnos de la
universidad, y parlamentarios
y personal de la Cámara de
Diputados.
Asimismo, se pretende
desarrollar una función
investigadora sobre las
diferentes ramas del derecho
parlamentario que tendrá un
cauce de difusión y divulgación
a través de ediciones impresas
y electrónicas entre ambas
instituciones.
Fotos cortesía: CEP
Esperanza Armendáriz
ara acortar los tiempos de entrega de títulos profesionales
de quince a tres meses y dar certeza de autenticidad de
los documentos, la UANL y la Secretaría de Educación
Pública, a través de la Dirección General de Profesiones, firmaron
el convenio “Validación electrónica de trámite de registro de título
profesional”.
De esta forma la UANL se convierte en co responsable para la
custodia de todos los documentos que se integran para expedir un
título. En 2004 se trabajó en el tema del registro de títulos y
expedición de cédulas
profesionales buscando un
proceso eficiente que redujera
el tiempo de entrega de los
documentos.
“Ahora que tenemos la
autenticidad en el papel,
buscamos la autenticidad en el
contenido”, explicó Lázaro
Vargas Guerra, director del
Departamento de Escolar y
Archivo de la UANL.
Proceso del título
“Depositamos la confianza
de los procesos administrativos
La Dirección de Escolar y Archivo
de control escolar que tiene la
de la UANL digitaliza el trámite a
institución porque vemos con
liberar
agrado que hay honestidad,
Se envía por transferencia
compromiso y orden”,
electrónica a la Dirección General
argumentó Víctor Everardo
de Profesiones (DGP), que hace un
Beltrán Corona, director
código óptico integrado por una
General de Profesiones SEP.
disociación de datos que lo hace
En este convenio, signado el 25
único
de junio, participa la iniciativa
La DGP transfiere a la empresa ese
privada a través de las
código
empresas Grabados Fernández
La empresa envía el código óptico a
Fernández que aporta la
la UANL
tecnología en el uso de la
La UANL estampa ese código
seguridad en el papel, Werner
óptico en los originales que ya
Pegasus, la tecnología y
posee
software, y Sigma, las tintas
El Departamento de Escolar y
indelebles de alta seguridad.
Archivo de la UANL da lectura al
“Con este proceso es
código y lo envía a la DGP para
imposible falsificar un
que valide y cierre el círculo para
documento de nuestra
que se pueda liberar el timbre
institución, menos aún el título
holograma
o la cédula profesional”,
DGP envía a la UANL el timbre
garantizó el rector José
holograma ya con el timbre óptico
Antonio González Treviño.
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
ICME 1 l
Mexico 2008
11th lnternatíonal Congress on Mathematlcal Education
Buscan soluciones a la enseñanza
de las matemáticas
Esperanza Armendáriz
L
uego de celebrarse en
ciudades de Francia,
Alemania, Japón,
Canadá, España y, en su última
edición, en los países
nórdicos,por primera vez, un
país de Latinoamérica fue sede
del Congreso Internacional de
Educación Matemática
(ICME).
La Universidad Autónoma
de Nuevo León albergó del 6 al
13 de julio a dos mil 500
académicos, investigadores y
especialistas de esta área del
conocimiento científico, en
educación matemática,
formadores de educadores,
educadores, matemáticos y
otros interesados en la
educación matemática de
cerca de cien naciones.
Dieciséis auditorios de la
máxima casa de estudios y dos
domos instalados en Ciudad
Universitaria fueron los
espacios donde se desarrollaron
las conferencias plenarias,
conferencias regulares, grupos
de discusión y de investigación.
En la carpa ubicada en la
explanada de Ciudad
Universitaria se instaló una
feria de exposiciones donde
destacó la muestra “Por qué las
matemáticas”, coordinada por
la UNESCO en colaboración
con la embajada de Francia; así
como una exhibición de
noventa carteles.
El ICME es auspiciado por el
International Commition on
Mathematical Instruction,
organismo dependiente de la
Unión Matemática
Internacional, y es organizado
por la Sociedad Matemática
Mexicana.
Su objetivo es estimular el
gusto por las matemáticas en
las naciones considerando que
son pieza clave en el desarrollo
como sucedió con Singapur
que, luego de una revolución
matemática y científica, es
ahora una potencia mundial.
Especialistas de todo el mundo discutieron en la UANL los
problemas de la educación matemática en términos de
investigación y prácticas de enseñanza, además de aprender de
los más recientes avances de la disciplina.
Fotos: Efraín Aldama Villa
“Presentamos un panorama
sobre los problemas más
importantes de la matemática
educativa a nivel mundial,
regional y nacional; los países
compartieron sus experiencias
y entre todos discutimos las
posibles soluciones”, dijo el
doctor Carlos Signoret Poillón,
presidente del comité
organizador local del ICME.
Algunos de los principales
exponentes del congreso fueron
Michéle Artigue (Francia),
Jeremy Kilpatrick, Paul Cobb
y Gerald Goldin (EUA),
Mariolina Bartolini (Italia),
Shiqi Li (China), Ubiratan
D´Ambrosio (Brasil), Luis
Campistrous (Cuba), Carlos
Vasco (Colombia), Murad
Jurdak (Líbano), Catherine
Vistro-Yu (Filipinas), Celia
Hoyles (Reino Unido), Ángel
Gutiérrez (España) y Teresa
Rojano, Olimpia Figueras, José
Antonio de la Peña y Eugenio
Filloy (México).
“La idea fue que nuestros
maestros y educadores
participaran en las discusiones
para poder enriquecerse”,
agregó.
Deben ser la hora
del juego
Es necesario revisar cómo se
están enseñando las
matemáticas, señaló el doctor
Fernando Brambila Paz,
presidente de la Sociedad
Matemática Mexicana. En
sexto grado de primaria 80 por
ciento de los niños en México
no usan palabras de agrado
hacia ellas.
Muchas personas no se
animan a hacer ciencia por el
miedo a las matemáticas, por
ello urge cambiar la actitud
hacia esta ciencia y la manera
de enseñarla.
“Si el maestro tiene miedo de
enseñar las matemáticas
porque no entiende algunos
temas, transmite el miedo a
través de su actitud y gestos,
aunado a ello, la metodología
de enseñanza de las
matemáticas es aburrida.
“La idea es cambiar hacia un
modelo lúdico donde los juegos
intervengan para el
aprendizaje y actitud hacia las
matemáticas”, argumentó.
En Singapur cuando inician
las clases de matemáticas es la
hora del juego y eso los ha
colocado hoy como los mejores
en el mundo en preprimaria
para enseñar matemáticas.
En la UANL también están
conscientes de esta realidad,
por ello se están tomando
medidas necesarias para
coadyuvar en una nueva
metodología más eficiente e
innovadora de la enseñanza.
“Estamos preparando a los
profesores para la enseñanza de
las matemáticas,
seleccionamos a los mejores
estudiantes de la licenciatura
en matemáticas con vocación
de profesor para fortalecer los
cuerpos académicos de las
preparatorias”, dijo el rector
José Antonio González
Treviño.
“Por todos nosotros es
conocido que las matemáticas
son un pilar indiscutible de la
educación y una herramienta
imprescindible para asegurar el
progreso en beneficio de la
�1 de agosto de 2008
ICME 1 l
Mexico 2008
11th lnternatíonal Congress on Mathematlcal Education
Medalla Felix Klein
2005. Dr. Ubiratan D’ Ambrosio
Nació en 1932 en Sao Pablo, Brasil. Profesor de la Universidad Estatal
de Campinas y otras instituciones de Sao Pablo, ha jugado un papel
preponderante en el área de la educación de las matemáticas, tanto en
investigación como en su desarrollo en el mundo entero, sobre todo en
América Latina. Como resultado de su interés en las condiciones
sociales y culturales para la educación de las matemáticas en el
contexto multicultural, desarrolló su contribución más conocida
internacionalmente, la idea de “etnomatemáticas”.
2007. Dr. Jeremy Kilpatrick
humanidad; por ello, hemos de
favorecer el desarrollo de la
disciplina como elemento
esencial para un profesional y
desarrollo sostenible para el
conjunto de la humanidad”,
agregó.
Otorgan medalla
internacional
El Consejo Internacional de
Instrucción Matemáticas
otorgó las medallas bianuales
Felix Klein y Hans
Freudenthal, el 7 de julio, a
cuatro connotados académicos
e investigadores.
Estos reconocimientos, a la
altura del Premio Nobel o la
Medalla Fields, fueron
entregados de la siguiente
manera: Medalla Felix Klein a
los doctores Ubiratan D’
Ambrosio (2005) y Paul Cobb
(2007); Medalla Hans
Freudenthal a Jeremy
Kilpatrick (2005) y Anna Sfard
(2007).
“A lo largo de mi carrera –
señaló D’ Ambrosio– he
tratado de entender a los niños
y personas de otras culturas,
tratando de respetar las
diferencias, esto ha sido y sigue
siendo una de las facetas más
importantes de mi trabajo.
“Siempre he estado en la
búsqueda de una civilización
planetaria donde las
generaciones futuras puedan
dejar, sin humillación,
prejuicios, arrogancias e
iniquidades, disfrutando de paz
y dignidad para todos.
“Subordino mi enseñanza y
erudición al cumplimiento de
esta búsqueda, creo que las
matemáticas concebidas de
una manera mucho más amplia
es un instrumento más
eficiente para el cumplimiento
de estos ideales.
“La búsqueda de un
concepto más amplio de las
matemáticas me han
conducido a la búsqueda de
metodologías transculturales y
transdisciplinarias, esto sólo
puede lograrse mediante la
apertura de las jaulas
ideológicas dominando sistemas
para volar hacia los espacios
abiertos, pero el vuelo fuera de
la jaula puede ser peligroso y
requiere mucho valor y
atrevimiento.”
Esta ceremonia fue
encabezada por el doctor Jorge
Santibáñez Romellón, titular
de la Unidad de Planeación y
Evaluación de Políticas
Educativas de la SEP; el rector
José Antonio González
Treviño, la doctora Michéle
Artigue, presidenta de la
Comisión Internacional de
Instrucción Matemática, y
doctor Fernando Brambila Paz,
presidente de la Sociedad
Matemática Mexicana.
Jaime Parada Ávila, director
del Instituto de Innovación y
Transferencia de Tecnología del
Gobierno del Estado, expresó la
imposibilidad de “concebir la
ciencia, la tecnología, la
ingeniería, las finanzas y todo
lo que nos rodea sin reconocer
la extraordinaria importancia
que las matemáticas tienen en
todas ellas”.
En el evento estuvieron
también los doctores Jesús
Áncer Rodríguez y Ubaldo
Ortiz Méndez, secretarios
general y académico de la
UANL, respectivamente, y
Patricia Martínez Moreno,
directora de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas.
Profesor de la Universidad de Georgia, EE UU. Tiene más de cuarenta
años de éxito continuo en la investigación y desarrollo de la educación
de las matemáticas. Es una característica suya abrazar una perspectiva
muy cosmopolita en la educación de las matemáticas. Ha publicado
artículos innovadores, libros y capítulos de libros, muchos de los cuales
son referencia en la solución de problemas, en la historia de la
investigación en educación de las matemáticas y sobre temas en la
habilidad docente.
Medalla Hans Freudenthal
2005. Dr. Paul Cobb
Nació en una pequeña ciudad de Inglaterra meridional. Profesor de la
Universidad Vanderbilt, EE UU, su trabajo es una rara combinación de
desarrollo teórico, investigación empírica y aplicaciones prácticas que
ha sido de gran influencia en la educación matemática. Ha examinando
sistemáticamente las consecuencias de la hipótesis de que el
aprendizaje humano es intrínsecamente social, a este respecto, su
trabajo con Erna Yackel en normas sociomatemáticas ha servido de
paradigma
2007. Dra. Anna Sfard
Profesora de la Universidad de Haifa, Israel, y de la Universidad de
Londres, Reino Unido. Sus logros científicos son altamente significativos
y profundos, su constante labor de investigación está centrada en el
discurso de la educación de las matemáticas. Profundamente
influenciada por su interés en la filosofía y la psicología comunicacional,
así como en la historia e idiomas, estudió la dualidad proceso-objeto en
matemáticas, particularmente en álgebra, con amplias perspectivas
teóricas y empíricas.
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Proyectan diseño para renovar
paseo comercial de Morelos
Estudiantes de la materia de Diseño urbano II en la Facultad de Arquitectura ganaron la
convocatoria lanzada por la Fundación Tierra Limpia, sobre el tema: Corredor Comercial
Morelos, proyecto que podrá ser realizable en un futuro.
Lizbet García Rodríguez
T
ras una convocatoria
de la Fundación
Tierra Limpia y un
proyecto académico de la
materia de Diseño urbano,
varios estudiantes de la
Facultad de Arquitectura se
lanzaron al paseo comercial de
la calle Morelos a imaginar
cómo darle mayor belleza,
limpieza y funcionalidad.
El equipo ganador resultó el
coordinado por el Arq. Ángel
Mario Saavedra Díaz y once
alumnos del octavo semestre
que sobresalieron en sus
propuestas para otorgar una
imagen visual más atractiva al
ámbito turístico, comercial y
cultural de la zona.
“Trabajamos por temas –
dice una de las integrantes del
equipo, Erandi Sánchez
García–, los dividimos en
accesos, conexiones a la zona,
áreas verdes, áreas de
descanso, áreas sombreadas,
comercio informal, imagen
urbana, espacios culturales.
Tomamos en cuenta todo lo
existente en el lugar y
decidimos aprovecharlo para
una obra completamente
nueva que brinde una mejor
imagen urbana.”
Las propuestas van desde
aprovechar construcciones
existentes que están
desaprovechadas hasta cierto
punto, como bodegas y otros
espacios, para darle un nuevo
uso comercial, puede ser como
cafés, restaurantes, que a su
juicio podrían atraer más
comercio y turismo.
Otro estudiante, José
Ricardo García Santos, se
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
dedicó a investigar sobre
espacios culturales.
“Vimos que mucha gente
visita la zona de Morelos por lo
que nos pareció importante
ubicar espacios de arte en el
paseo, que ofrezcan algo de
diversidad. Propusimos unos
módulos cubiertos de área
verde donde se pueda
exponer arte urbano de
artistas de la localidad a
través de exposiciones
temporales, serían dos
secciones, una a la entrada
por la calle Zaragoza y otra en
la plaza Garibaldi.”
Jessica Alejandra Cortés
Dueñas se encargó de trabajar
áreas de descanso, a partir de
una idea ya existente en la
ciudad de México.
“Proponemos convocar a un
concurso para que artistas
regios hagan esculturas en
forma de bancas, que sean
patrocinadas por los mismos
locatarios de Plaza Morelos y
ubicar unas diez bancas a lo
largo del lugar, de una manera
escultórica, artística.”
Sergio Alejandro Hernández
García estudió la distribución
de las áreas sombreadas y notó
que ya existe una intención en
tal sentido, pero resulta
insuficiente.
“Hicimos un análisis y vimos
que en muchas partes del
mundo se utilizan los puentes
que provocan áreas
sombreadas, pero que también
se les da una utilidad en la
parte superior; proponemos
utilizar azoteas que están
desperdiciadas y proponer una
especie de Roof Garden, con
cafés, áreas de descanso y
estancias, que a su vez
agregarían área verde a la zona
de Morelos en lo que sería la
parte superior de los puentes.”
Por otra parte César Torres
trabajó diseños de pisos,
proponiendo la reutilización del
mismo piso existente, pero
otorgándole dinamismo, forma,
y corredores diferentes en la
zona peatonal de Morelos que
provoquen un recorrido más
atractivo al usuario y al
turista.
Para Miguel Ángel Cavada
Martínez fue una valiosa
experiencia, una manera de ver
cómo se trabaja fuera del salón
de clases, ponerse en contacto
con clientes, en este caso la
Asociación de Comerciantes de
Morelos, “fue una enseñanza
muy importante, pensar en el
usuario que es para quien
proyectamos el diseño”.
Participaron también en el
equipo: David Carranza, Abel
Elizondo, Brenda Ibarra,
Marisela Ugarte y Nubia
Vázquez.
El Prof. Ángel Mario relató
que fue un proyecto académico
exhaustivo en el segundo
parcial pues pudieron
compactar el trabajo de todo
un semestre en sólo cinco
semanas. Destacó la manera en
que los jóvenes se vincularon al
proyecto, teniendo en cuenta
aspectos como la
contaminación visual, el
bioclimatismo y el confort de la
zona. Realizaron encuestas,
entrevistas de usuarios, para
elaborar mapas mentales, a
partir de las necesidades y
gustos de locatarios y personas
que frecuentan el lugar.
Irgla Guzmán, de la
Fundación Tierra Limpia,
celebró el entusiasmo y
compromiso de los jóvenes,
quienes trabajaron con un alto
nivel profesional. Señaló que
para la fundación es
importante juntar voluntades
pues es una institución sin fines
de lucro, que se preocupa por
conservar el patrimonio
cultural inmueble y la imagen
urbana de las ciudades.
Jesús Herrera Gutiérrez,
presidente de la fundación,
felicitó al equipo ganador al
que entregó, el 2 de junio, un
certificado de participación y
un cheque por 7 mil pesos.
Reconoció además los aportes
del segundo y tercer lugar,
equipos liderados
respectivamente por los
maestros Leticia Náñez y
Juan Manuel Martínez
Zúñiga.
�1 de agosto de 2008
El destacado egresado de la Facultad de Economía, quien se
desempeña en el Departamento de Investigación del Banco Mundial en
Washington, D. C., recibió el reconocimiento público de su alma máter
por su desarrollo profesional.
Rafael Eduardo de Hoyos Navarro
Obtiene Premio Banamex de
Economía 2007
Esperanza Armendáriz
G
racias a su vasta
experiencia en las
ciencias económicas
el joven Rafael Eduardo de
Hoyos Navarro ganó el
Premio Banamex de
Economía 2007 con el estudio
“Las dinámicas de la
distribución del ingreso en
México durante el periodo de
liberalización comercial”.
De Hoyos, que
actualmente trabaja en el
Departamento de
Investigación del Banco
Mundial en Washington, D.
C., es licenciado por la
UANL, doctor en Economía
por la Universidad de
Cambridge en Inglaterra;
maestro en Filosofía y
maestro en Desarrollo
Económico por la
Universidad de Essex.
En su desarrollo profesional
se puede destacar su trabajo
como investigador en la
escuela de negocios de la
Universidad de Cambridge y
en el World Institute for
Development Economics
Research (Wider) de las
Naciones Unidas.
El Premio Banamex de
Economía 2007 en la
categoría de Investigación es
uno de los reconocimientos
más importantes que puede
recibir un economista en este
país, es un certamen que
busca reconocer a
investigadores mexicanos y
extranjeros que abordan
temas económicos de México.
“La primera vez que acudí
a la Facultad de Economía
para revisar el resultado de
un examen de matemáticas y
ver un 29 sobre cien, nunca
me imaginé ganar el Premio
Banamex de Economía”, dijo
el joven.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Dejó claro que para los
investigadores el
reconocimiento es todo, “que
alguien que nos escuche y lea
nuestras investigaciones es
muy loable, hoy puedo
presumir que mi nombre está
en una lista de 48 economistas
que a los largo de la
trayectoria del Premio
Banamex han contribuido al
desarrollo del país”.
El autor de diversas
publicaciones en revistas
internacionales
especializadas en el
campo de la
economía del
desarrollo, dijo que
el esfuerzo de
instituciones como
Banamex, Conacyt
y la UANL ha
rendido frutos y hoy
por hoy la Facultad
de Economía está a
la par de las mejores
universidades del mundo.
El doctor Daniel Flores
Curiel, director de la
dependencia universitaria,
explicó que hace muchos años
no había ganado un egresado
de la Facultad de Economía.
“Hoy lo logra Rafael
Eduardo de Hoyos y eso nos
hace sentir orgullosos porque
en este certamen participan
las tesis doctorales de
economistas mexicanos
graduados en los mejores
programas de economía en el
mundo”, explicó.
La UANL hizo un
reconocimiento público a
Rafael Eduardo de Hoyos, el
30 de mayo, donde el rector
José Antonio González
Treviño se mostró orgulloso
de este joven universitario.
“Queremos decirle que deja
una huella y un testimonio del
talento que tienen los
egresados de la Facultad de
Economía”, expresó, “el
desempeño de nuestros
egresados ayuda a proyectar a
la UANL, uno de los objetivos
trazados en la Visión 2012.”
El Rector le entregó una
placa de reconocimiento y la
medalla conmemorativa del
aniversario 75 de la máxima
casa de estudios, ante la
presencia de sus padres,
familiares y académicos.
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
TUTORÍAS
Red semántica natural del concepto de tutoría en
estudiantes en el Programa de Desarrollo Humano
María de Guadalupe Villarreal
Peña *
S
e estudió el significado de
tutoría utilizando la
técnica de redes semánticas naturales con 138
estudiantes del primero al cuarto
semestre de la Facultad de
Psicología de la UANL durante
el semestre de enero a junio de
2007.
Es un estudio exploratorio y
descriptivo en el que se muestra
que las palabras que los estudiantes valoran como más importantes para definir tutoría
son: ayuda (M 457), apoyo (M
360) orientación (M 203) y asesoría (M 168), coincidiendo con
los hallazgos de investigaciones
previas realizadas en distintas
universidades del país.
El Programa de Tutoría fue
implementado en la Facultad de
Psicología de la UANL en el año
2000. Desde su inicio los
maestros invitados a participar
han reflexionado sobre el
significado de la tutoría y las
necesidades de sus alumnos,
llegando a proponer el Programa
de Tutoría del Desarrollo
Humano.
Consiste en un acompañamiento mutuo entre el tutor y el
alumno a lo largo de la formación
profesional, implementándose
en los primeros cuatro semestres
de la carrera de Licenciado en
Psicología.
Se centra en “la integración,
la socialización, el autoconocimiento, la autoestima, la
sensibilidad, el manejo de sentimientos, la vocación, el desempeño de roles, el trabajo en
equipo, la comunicación asertiva”. (Aburto, Quintanilla,
Sánchez, Martínez y Escobedo,
2005:139).
La forma como se conceptualiza la tutoría por parte de los
alumnos y de los tutores puede
influir en los resultados de su
implementación, de modo que
si a la tutoría se le concibe como
algo negativo o bien como algo
innecesario, la persona puede no
verse interesada en recibir este
servicio, pues incluso puede
considerar que está perdiendo un
tiempo valioso al atender las dos
horas de sesión de tutoría a la
semana.
Lo que se pretende es iden-
Para los alumnos en el Programa de Desarrollo Humano la tutoría tiene la función
de ayudarlos, apoyarlos y orientarlos en los
diferentes aspectos propios de su desempeño
durante el tiempo que dura su formación
profesional
tificar cual es el significado de la
palabra tutoría para aquellos
alumnos que han estado bajo el
Programa de Tutoría en Desarrollo Humano en la Facultad
de Psicología de la UANL pues
este es un primer paso para
conocer lo que los alumnos
suponen que es el programa de
tutoría y hacia donde esperan
que se enfoque la acción del
tutor.
Obtener esta información
permitirá reflexionar sobre las
acciones realizadas como tutores
de acuerdo con la visión del propio
estudiante.
Como definición inicial está la
propuesta que publica la Anuies
(1998) en su segunda edición
(corregida) sobre los Programas
Institucionales de Tutoría.
“La tutoría pretende orientar
y dar seguimiento al desarrollo
de los estudiantes, lo mismo que
apoyarlos en los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje. Busca fomentar su
capacidad crítica y creadora y
su rendimiento académico, así
como perfeccionar su evolución
social y personal. Debe estar
siempre atenta a la mejora de
las circunstancias del aprendizaje y, en su caso, canalizar al
alumno a las instancias en las que
pueda recibir una atención
especializada, con el propósito de
resolver problemas que pueden
interferir en su crecimiento
intelectual y emocional, hecho
que implica la interacción entre
el tutor y el tutorado.”
Los resultados del presente
estudio coinciden con otros
estudios realizados anteriormente, así como con la definición
propuesta por la Anuies (1998).
Las palabras de mayor valor o
más importantes para definir el
concepto “tutoría” son: ayuda
(M 457), apoyo (360) y orientación (203), las cuales están
presentes en todas las redes
expuestas en el presente trabajo,
por lo que se puede concluir que
para los alumnos en el Programa
de Desarrollo Humano la tutoría
tiene la función de ayudarlos,
apoyarlos y orientarlos en los
diferentes aspectos propios de su
desempeño durante el tiempo
que dura su formación profesional.
Otro dato que resulta interesante es la cantidad de palabras utilizadas en la red pues el
total es de 310 palabras, de los
cuales 227 han sido utilizadas por
lo menos una sola vez.
Esto puede ser debido a la
propia experiencia del estudiante
o bien al desconocimiento del
programa de tutoría, sus funciones y objetivos por lo que
sería conveniente revisar las
estrategias de información del
programa de tutoría en sus
diferentes modalidades.
Además, solicitar con insistencia a los maestros tutores su
participación en las reuniones de
coordinación con el fin de conocer mejor la propuesta institucional de tutoría para ser
capaces de implementarla ofreciendo un servicio de más calidad
de modo que los alumnos al
conocer y significar lo que es
tutoría estén en una mejor
condición de utilizarlo como un
buen recurso para resolver sus
problemas.
Con respecto a esto último es
importante que las acciones del
tutor sean reconocidas de forma
institucional, pues esto es
también un incentivo para el
maestro.
* Maestra tutor en el Programa
de Desarrollo Humano y en Movilidad Académica, además colabora en las investigaciones
sobre representación del conocimiento en el Laboratorio de Cognición de la Facultad de Psicología
de la UANL. Correo electrónico:
lupitavillarr53@yahoo.com
�Suplemento cultural
Año 5, Número 73
Flama@seyc. uanl. mx
Saskia
,
uarez
"La pintura me hizo
ser un espíritu libre"
Ana Martín
"Mi vida ha sido una
fantasía maravillosa"
Álvaro
Enrigue
"Uno escribe
siempre el
mismo libro"
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes plásticas
1 de agosto de 2008
Saskia Juárez
“La pintura me hizo ser un espíritu libre”
Saskia se considera una persona común, con una vida común,
hizo su carrera, se casó, tuvo hijos, ha realizado las actividades
“obligadas” en una mujer, pero ese espacio íntimo tan necesario
en ella sólo se lo ha dado la pintura.
Camino a Saltillo, óleo sobre tela, 80 X 100 cm, 1995
■ HERNANDO GARZA
C
on motivo de
medio siglo de
trayectoria, la
maestra Saskia
Juárez presentó
la muestra retrospectiva
“Recuento…50 años de
pintura”, 102 obras en
diversas técnicas: óleo,
grabado, dibujo, acuarela y
tinta china, que se exhibieron
en las galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías de la UANL.
Maestra jubilada por la
Facultad de Artes Visuales de
la máxima casa de estudios,
donde dio cátedra por treinta
años, con decenas de
exposiciones en galerías y
museos a nivel local, nacional
e internacional, ha obtenido
varios reconocimientos como
el Premio a las Artes por la
UANL en 1985 y la Medalla
al mérito cívico 2005, que
otorga el Gobierno del Estado.
Por sus cincuenta años
como creadora, la pintora nos
habla de sus experiencias en el
arte, el paisaje, método de
trabajo, influencias plásticas, la
familia y otros temas.
¿Qué te ha dado la pintura con
cincuenta años de trayectoria?
Me ha dado equilibrio y me
ha hecho sentirme realizada,
soy una persona común, con
una vida común, hice una
carrera, me casé y tuve hijos y
he pintado toda mi vida, con
todas esas actividades que son
obligadas en una mujer, pero
ese espacio íntimo tan
necesitado por mí me lo ha
dado la pintura.
En perspectiva, ¿hacia dónde te ha
llevado el arte?
“Lo más difícil
de la carrera
de un pintor
es hacer
conciencia de
lo que quiere
expresar.”
El haberme centrado por
muchos años en el tema del
paisaje me ha hecho adicta a
viajar, disfrutando lo que ven
mis ojos, la comida, la
conversación y tantas cosas
que te ofrece la relación con
los demás, pero también me
gusta mucho estar sola y sobre
todo en los últimos años en
que sólo me dedico a pintar.
¿Cuál sigue siendo tu método de
trabajo?
Mi método de trabajo se ha
venido modificando con el
tiempo, antes me desplazaba
con todo mi equipo y pintaba
directo de los lugares o en mi
estudio tenía algún modelo,
pero esos tiempos se
terminaron, por un lado, las
malas experiencias de estar en
medio de la nada y tener algún
peligro y la falta de seguridad
con relación a las personas
con malas intenciones.
He aprovechado el uso de la
cámara fotográfica pero
únicamente como herramienta
de trabajo, siempre estructuro
un cuadro fuera de la imagen
fotografiada, me propongo un
ambiente, una luz y colorido
además de una composición,
cada cuadro está planeado.
Uno de tus temas es el paisaje, pero
manejas otros, ¿cuáles?
En realidad he manejado
temática diversa, al principio
muchos bodegones, después
figura humana hasta algunos
cuadros surrealistas, me
agradan los temas cotidianos,
el retrato que lo puedo hacer
pero no me agrada mucho y,
finalmente, aunque siempre
pinté paisaje ahora es lo que
más pinto, con la variante de
que en las últimas obras he
puesto figura humana en los
�Artes plásticas / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2008
paisajes y hasta animalitos
como perros y burritos.
¿Qué te permiten expresar los
paisajes norestenses: cerros, cielos,
casas, resolanas?
Cuando me dediqué al paisaje,
quería captar la belleza del
desierto que estaba
descubriendo a mi regreso de
la ciudad de México, me
asombraba de la intensidad de
la luz y los contrastes
violentos, esos verdes casi en
su totalidad olivos o de un
color pálido pastel, la tierra
blanca, el cielo azul intenso,
montañas moradas, violetas,
azules y gris acerado,
dependiendo de la época del
año, la hora del día y el clima.
¿Cuáles son tus pintores favoritos o
con quiénes te sientes más en
confianza para retroalimentarte
estéticamente?
De toda la vida José Ma.
Velazco y el Dr. Atl (Gerardo
Murillo). Al que conocí
primero fue a Velazco y
admiraba esa nitidez para
darte un espacio amplio, lleno
de elementos y de un
romanticismo espectacular, y
posteriormente el Dr. Atl que
no me interesó por mucho
tiempo, pero descubrí a través
de él el manejo de un espacio
concentrado en el que hasta
daba la redondez de la tierra,
marcando los planos con
texturas mostrándonos la
parte violenta del paisaje.
¿Qué opinas de la pintura hoy en
medio de la avalancha de
propuestas de arte conceptual?
Lo más difícil de la carrera de
un pintor es hacer conciencia
de lo que quiere expresar, de
sus influencias sin
avergonzarse de ellas, del
concepto del mundo en que
vive, desprendiéndose de
prejuicios y sobre todo la
La enferma, litografía, 50 X 67 cm, 1963
flama 3
En una de sus primeras exposiciones junto al Retrato de Rosita
Los venados de barro, lápiz de grafito, 32
X 25 cm, 1962
Pintando como se podía entre la sala y el comedor en los condominios Constitución
honestidad; por lo regular se
puede caer en modas, con la
presencia de tantas corrientes
que producen descontrol y la
falta de compromiso con lo
que piensa o cree, veo una
tendencia a depender mucho
de la tecnología, poco oficio.
¿Cuánto tiempo dedicas a pintar y
cómo seleccionas la imagen que
llevas a la tela?
Varía mucho el tiempo que
dedico para hacer mi trabajo,
por lo regular funciono por
proyectos. Preparar una
exposición individual me toma
unos dos años; pero si no,
pinto, dibujo o hago algo,
como ahora, de terracota. En
mis proyectos está el regresar
al grabado en metal. Trabajo
todos los días y llevo mi paso
tranquilo. Cuando falta tiempo
para lo que he programado,
pues puedo pintar muchísimas
horas, hasta de noche.
¿Cuáles han sido tus hallazgos
pictóricos trascendentales en tu
trayectoria?
El hacer aportaciones con mi
trabajo nunca ha sido mi
preocupación, lo que sé es que
Retrato de Rosita, grafito, 20 X 25 cm, 1961
el paisaje no es fácil hacerlo.
Me ha tomado muchísimos
años madurar pintándolo, pero
esperaría que los que lo
aprecian piensen que así como
Velazco y el Dr. Atl me
dieron una forma de verlo,
yo les di la mía. Ha sido una
preocupación experimentar
con el espacio y más la forma
del paisaje nuestro que
representa todo un reto.
La familia es parte importante de
tu vida, ¿cómo la compartes con la
Saskia pintora?
En muchas ocasiones me han
preguntado, ¿qué lugar ocupa
el arte en mi vida?, y siento
cómo esa pregunta que les
hacemos a los niños pequeños:
“¿A quién quieres más a tu
mamá o a tu papá?”, y no
quieren quedar mal con
alguno; pues es similar, creo
que sí se pueden colocar al
mismo nivel, no he dejado de
sentirme dichosa de tener
cuatro maravillosos hijos y
tuve un esposo muy creativo y
mi gran amigo, pero la pintura
me ha permitido tener un
espíritu libre y eso me hizo ser
mejor con mi familia.
Paredes, acuarela, 36 X 26 cm, 1962
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de agosto de 2008
La Cátedra UANL-Anagrama en su nueva edición propició la presentación del
libro Vidas perpendiculares, del escritor y crítico literario mexicano Álvaro
Enrigue, uno de los más notables escritores latinoamericanos de su generación.
era un libro muy de juventud y fui
limando las zonas en las que la acción
no transcurría como yo pensaba que
debía ser.”
Pero en esta transición de cuerpos
literarios y personajes inventados con
visos de vida real afianza su manera
peculiar de narrar.
“La narrativa son sueños de la razón
que producen monstruos, cualquier
personaje literario memorable siempre
es un monstruo, solamente que posa
de normal, y creo que es el caso de
Jerónimo Rodríguez.”
Hay tramos de la infancia de
Jerónimo que son la infancia de
Enrigue padre, su llegada a la ciudad
de México, su sorpresa por la
suntuosidad de una ciudad que no
imaginaba tan suntuosa, “estoy hablando
de la ciudad de los años cuarenta –
aclara–, “la de ahorita ya es un caos”.
“Las sorpresas de Jerónimo al llegar
son las sorpresas de mi padre y su
escuela, que es la escuela de la novela,
es lo que hoy es el Museo de Cera; el
padre de Jerónimo es un molinero
histórico de Saltillo, aunque todo esto
muy machacado por la creación
literaria, y es un hombre siniestro que
en realidad no era así, solo que su hijo
lo ve así.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“Uno escribe siempre
el mismo libro”
LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
Nació en Lagos de
Moreno, Jalisco, el cuatro
de enero de 1936...” Así
comienza la historia de Jerónimo
Rodríguez Loera, un niño mexicano
aparentemente normal, pero
convertido en un monstruo por su
capacidad de recordar cada una de sus
vidas pasadas.
Es la novela Vidas perpendiculares del
escritor y crítico literario mexicano
Álvaro Enrigue, uno de los autores
más jóvenes de la editorial española
Anagrama, que presentó su más
reciente título en la Cátedra que
comparten la UANL y la mencionada
casa editora.
“Al escribir esta historia me propuse
encontrar una forma que se me había
escapado para contar una historia –
dice Enrigue–, durante muchos años
estuve tratando de contar una historia
que sucediera en tiempos y espacios
distintos, pero a la vez simultáneos, así
que el hallazgo de la persona que
recuerda sus vidas pasadas me
permitió trabajar esta forma.”
El libro integra la más reciente
colección del catálogo editorial en
“Narrativas hispánicas” y hace que su
autor se consolide, al decir de Jorge
Herralde, director y fundador de
Anagrama, como “uno de los mejores
narradores mexicanos (e
hispanoamericanos) de su generación”.
La historia transita en los tiempos,
mezcla personajes y cambia de
narrador en un estilo digamos
“enrigueano” que tras su anterior
novela Hipotermia reafirma las
opiniones que lo catalogan como un
verdadero clásico contemporáneo.
“Yo creo que uno escribe siempre el
mismo libro, no es que sean libros tan
distintos, lo pensé por que mientras
editaba Vidas perpendiculares, reescribí
completa La muerte de un instalador que
“
■
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2008
“Es el libro en el que más inspiración
de lo real he encontrado. No sólo dejé
que entrara la realidad por todos
lados, sino que escribí la historia que se
me daba la gana de contar, en
periodos históricos que me han
interesado toda la vida, por eso
aparece el siglo XVII, los romanos,
que toda la vida me han gustado
porque eran unos matones con
falditas, los piratas, porque era lector
de Salgari, los espadachines, aquí me di
permiso de poner todo eso.”
Su primera novela fue La muerte de un
instalador (1996), luego un primer libro
de cuentos Virtudes capitales (1998), su
segunda novela en 2002, El cementerio de
las sillas e Hipotermia, la primera edición
con Anagrama en 2007.
“Anagrama es una editorial con un
tremendo prestigio, ese es el tipo de
asociación que beneficia mucho a un
escritor. Por el tipo de libros que
escribo yo no podría estar en una
editorial de estas gigantes de perfil
masivo, no porque yo no quiera sino
porque ellos no me querrían a mí,
entonces Anagrama me permite como
autor tener una exposición que en
otras editoriales no tendría.”
Expresó que los sellos literarios están
despareciendo en los grandes grupos
editoriales, “Planeta México
simplemente se desinteresó ya por la
literatura, Alfaguara no está en su
mejor momento ahorita por su
competencia con España, entonces en
medio de esta situación Anagrama es
una tierra firme para construir una
carrera literaria y editorial en México y
en cualquier país de América Latina”.
Agregó que esta editorial tiene una
virtud que no tiene ninguna otra, hacer
que el libro llegue a todas partes, no en
números de cien mil como en otras
editoriales, “pero sí va a llegar un
numerito de tu novela a Buenos Aires,
a Santiago de Chile, a Caracas, a Lima,
y eso en la carrera de un escritor joven
es fundamental”.
Enrigue reconoce algo raro en el
mundo de sus influencias literarias.
“Esta mezcla de los tiempos la
aprendí a hacer leyendo con mucho
cuidado Conversación en La Catedral y La
Fiesta del Chivo de Mario Vargas Llosa,
que es el maestro universal de la
convivencia de tiempos, la estructura
general del libro está inspirada por una
obra maestra de la literatura rusa del
siglo XX, El maestro y Margarita, de
Mijaíl Bulgákov, construir la historia a
partir de incisos es algo que aprendí de
Francisco Hinojosa, uno de los
grandes narradores contemporáneos
mexicanos, menos atendido de lo que
debería estar, pero también entran
películas, canciones, cómics... todo
integra el asunto de las influencias.”
flama 5
Álvaro Enrigue nació en México en
1969. Ha sido profesor de literatura en la
Universidad Iberoamericana y de
escritura creativa en la de Maryland. Se
dedica desde 1990 a la crítica literaria y
ha colaborado en revistas y periódicos de
México y España. A su regreso a México,
después de una breve etapa como editor
de literatura del Fondo de Cultura
Económica, pasó a formar parte de la
revista Letras Libres. Ganó el Premio de
Primera Novela Joaquín Mortiz con La
muerte de un instalador, en 1996. En
Anagrama ha publicado Hipotermia y
recientemente Vidas perpendiculares.
Edición Cátedra UANL-Anagrama
El escritor regiomontano David
Toscana presentó el 11 de junio a
Álvaro Enrigue y sus Vidas
perpendiculares en otra edición de la
Cátedra UANL-Anagrama, que ya se
afianza como uno de los eventos más
trascendentes de la cultura universitaria
neoleonesa. Fue una conversación
entre ambos escritores, desenfadados,
ligeros, en un intercambio jovial sobre
las letras y su maneras de generarlas.
Enrigue se repite en este libro, en su
manera de crear siempre buenas dosis
de interés, dijo Toscana.
Calificó Vidas... como una novela
“más psicodélica que cuántica”, como
antes la definiera su propio autor.
Toscana la ve más bien como “una
especie de biografía chismosa que
eventualmente se va a romper con los
recuerdos de Jerónimo sobre sus vidas
anteriores. Una obra donde la novela
es la dueña del tiempo, posee la
habilidad de fragmentarse en una serie
de relatos, usa la reencarnación como
vínculo literario y deja ver el estilo que
Enrigue va haciendo inconfundible”.
Y advirtió otras características de su
línea creativa.
“Cuenta historias de las que pareciera
no ser dueño, pero hurga en ellas para
adentrar inevitablemente al lector en el
mundo que ha escrito.”
Por su parte Álvaro Enrigue aportó
más sobre los ingredientes que
acompañan sus momentos para escribir.
“Hay libros que se escriben en
medio de distintos estados de ánimo,
dicen que lo que se refleja en los libros
propios es la suma de todo lo que se
lee, pero creo que también hay una alta
dosis del estado de ánimo que uno
tenga en ese instante de escribir”.
Dijo no creer en las “crisis ante la
hoja en blanco”, “hay un proceso de
sacralización del proceso creativo que
en mi caso no es tal, no quiere decir
que cuando me siento a escribir sale un
best seller, pero al menos escribo lo que
quiero escribir.”
Calificó a la novela como un género
irremediablemente emparentado con
el discurso nacional, por tanto muy
conservador.
“Pero creo en la posibilidad de
extender el tiempo de una novela,
labrar sobre ella y más que todo me
importa la transformación de mis
personajes, con esto finalmente el
escritor es alguien que consigue tener
una voz.”
A pesar de declararse incrédulo en
asuntos de reencarnación, reconoció la
validez del tema en su manera de
emprender su más reciente escritura.
“A mí me gusta contar historias, lo
que hago es trabajar con las formas
para forzarlas un poco más, pero no
me definiría como un escritor
abstracto, la narrativa siempre es un
arte conservador, solo intentamos
provocar sentimientos.”
En cuanto a las estructuras narrativas
opinó acerca de la ubicación de géneros.
“No es tiempo de mandar al diablo
los géneros porque en realidad nunca
han existido del todo, los géneros son
una cosa que hacen los libreros y los
editores para tratar de empaquetar un
producto. Sergio Pitol por ejemplo, es
un príncipe de la abolición de los
géneros. La narrativa se podría dividir
en los campos inmensos de la novela,
el cuento y el cine, donde la novela es
el genero crítico por excelencia.”
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes escénicas
1 de agosto de 2008
La ganadora del Premio
a las Artes de la UANL
2007 en el área de artes
corporales, también
modelo, conductora,
locutora y cantante,
será homenajeada en el
Festival de Teatro
Nuevo León a
celebrarse del 7 al 17
de agosto en el Teatro
de la Ciudad. En la
inauguración actuará al
lado de Rubén González
Garza, decano de la
escena nuevoleonesa, y
bajo las órdenes de Luis
Martín en la obra de
teatro Mi querido
embustero, basada en
la relación amorosa
entre el dramaturgo y
escritor Bernard Shaw y
la actriz Stella
Campbell.
Ana Martín
■ HERNANDO GARZA
A
la maestra y
actriz de teatro
Ana Martín,
cuyo nombre
real es Ana María Martínez,
se le ha vinculado
principalmente como maestra
y actriz de teatro, donde
también ha trabajado como
maquillista y productora, pero
esto sólo es una parte de su
trayectoria artística de 48
años.
Lo que muchos desconocen
es su carrera dentro de la
radio y la televisión
nuevoleonesa, una historia que
puede ocupar decenas de
páginas en varios libros, ya
que es una precursora en este
último medio de
comunicación en la localidad
en la XET, del Canal 6 de TV,
al ser la primera locutora en
cabina.
En 1960 este canal tenía
filiales de Televisión
Independiente de México en
ciudades del país y hasta en
Panamá. También participó en
numerosos teleteatros,
programas culturales,
musicales e infantiles en los
canales locales 3, 8, 10 y 12
desde los años 60 hasta 1983.
“Mi vida ha sido una
fantasía maravillosa”, afirmó
Foto: Efraín Aldama Villa
“Mi vida ha sido una
fantasía maravillosa”
con serenidad, alejada del
estruendo y la actitud
llamativa de algunos
personajes que han
intervenido en la televisión.
Pero primero está el teatro.
“Desde niña me gustó el arte,
representar, cantar, bailar”,
dijo enfática. Y aunque señaló
no ser “una mujer de
aventuras” su trayectoria es
diversificada ya que fue
alternando sus facetas en las
distintas disciplinas.
En medio de la vorágine de
actividades se dio tiempo para
Con Rubén González Garza en Por las tierras de Colón, 1989
estudiar diferentes carreras
como la licenciatura en
ciencias de la comunicación
por la UANL, diseño de
modas y corte por el
Tecnológico de Monterrey,
diplomado en arte dramático
en la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras,
actuación y dirección escénica
en el Instituto de Artes
Escénicas de la máxima casa
de estudios, en el Instituto
Andrés Soler de la ANDA, de
la ciudad de México; drama
en el Texas University
Kingsville y locución con
credencial expedida por la
Secretaría de Educación
Pública, entre otras.
Todo inició cuando a los
trece años de edad se
convirtió en maestra de
preescolar al grado de
transformarse “en la madre
�Artes escénicas / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2008
de todos los niños”, expresó,
“no era la maestra, en ese
entonces se decía: la señorita
Ana Martín y al ver las clases
que impartía de buena
conducta y modales, las
mamás me fueron trayendo a
los hermanitos de quienes
estudiaban”.
Un año después, gracias al
haberse integrado a un club de
jóvenes entusiastas de ciudad
Guadalupe que montaba obras
de teatro, actuó en un
escenario al aire libre en la
obra Fando y Lis, de Fernando
Arrabal, al lado del historiador
Israel Cavazos Garza y la
dirección de Humberto
Duarte.
Después de ser maestra de
preescolar decidió trabajar en
otros lugares como
vendedora, donde destacó
hasta que un día, por los
comentarios de una amiga, se
enteró de las clases de teatro
que se impartían en la XET,
donde preparaban a cuadros
de actores para el naciente
Canal 6 de televisión, a donde
llegó en 1960 y participó en
diferentes audiciones.
“De treinta y cinco
quedamos diez y luego dos
locutoras”, dijo sonriente. Ahí
estudió biomecánica y danza
con Minerva Mena Peña;
locución con Mario Melo
Strafon, actuación con Carlos
H. García y modelaje con
otros maestros.
Teatro
Intervino después en Luz de
gas de Patrick Hamilton,
dirigida por Carlos H. García,
Panorama desde el puente de
Arthur Miller, bajo la
dirección de Duarte. “En esta
obra actué con Armando
Cadena, quien fue el que me
propuso cambiarme el
nombre y además me invitó a
varios programas de
televisión”, expresó.
Enseguida actuó en Una
ciudad para vivir de Ignacio
Retes, dirigida por Luis Martín
en 1961 en el Aula Magna de
la Universidad de Nuevo
León con el grupo de la
Preparatoria 1, por el que
recibió el premio revelación
femenina.
“Yo empecé a crecer como
actriz cuando Luis Martín
empezó a crecer como
director y a partir de ese año
empecé profesionalmente”,
dijo. Luego intervendría en La
mala semilla de Maxwell
Modelo de la XET junto a Alicia Aguilera y María Dolores González, 1960
Anderson, también dirigida
por Luis Martín, en cuyo
elenco participaron las actrices
Delia Garda y Fuensanta
Zertuche. Por su papel en esta
obra a Ana Martín le dieron el
premio de mejor actriz.
Ha participado en decenas
de montajes como A media luz
los tres de Miguel Mihura, La
ópera de los tres centavos de
Bertolt Brecht, Las brujas de
Salem de Arthur Miller, Medea
de Sófocles, Las amargas
lágrimas de Petra Von Kant de
Rainer M Fassbinder, Que te
parta un rayo de Reynol Pérez,
El Indio muerto de Ricardo
Elizondo y Luminaria de
Emilio Carballido.
Televisión
Aunque ya había realizado
varios programas en la
televisión a principios de la
década de los 60, como El
mundo de la mujer,
Huckleberry Finn, Variedades
del mediodía y Magazzine
femenino, Ana Martín
consideró que a partir del
teleteatro Rutas del destino,
donde formó parte de la
pareja protagónica con el
actor Tony Carvajal, “Las
oportunidades me surgieron
de un canal y otro”, señaló.
Tanto de los canales 3 y 10
la invitaban a programas en el
Canal 6 y viceversa. Sábados a
go-go, Carrusel de la alegría,
En El indio muerto de Ricardo
Elizondo, 2007
Vámonos pa´l rancho, Agonía
de amar, El Ojo de Vidrio, El
Show de Panseco, La
Tremenda Corte y El Show de
Kippy Casado, fueron algunos
en los que participó.
Para dar una idea los
programas diarios o semanales
de varias horas de duración y
en vivo. “En esos años
empezó el Canal 8 en la
ciudad de México y me invitó
el productor Eduardo Alatorre
e hice un programa que llevó
Nefatlí López Páez, también
allá hice varios teleteatros con
Emilia Carranza, dirigido por
Carvajal y estando allá me
decidí regresar, atendiendo
una invitación que me hizo el
arquitecto Héctor Benavides
con quien participé en el
programa Bingo, además de
hacer comerciales en el Canal
12”, afirmó.
Posteriormente participó en
varias series del Canal 8, de
flama 7
apoyo a la preparatoria
abierta, como Algo más que
un cuento, Escenas, Palabra a
palabra, Voces de la literatura,
La ciudad y usted y otras.
Por si fuera poco, Ana
Martín también participó
como actriz en las
radionovelas Blanco y negro y
Martín Fierro, dirigidas por José
Ángel Bueza en la XEFB.
“Representé a sor Juana Inés
de la Cruz, María Tereza
Montoya, a la actriz Sarah
Bertrand en televisión, y ha
sido una gran enseñanza haber
trabajado con maestros como
Jesús Alvariño, Leandro Blanco
y, en teatro, Luis Martín, Sergio
García, Salvador Ayala, Javier
Serna, Gerardo Valdés y
otros”, dijo, además de
destacar a la gente valiosa con
la que ha participado.
Para el trabajo considera de
gran importancia la seriedad,
el respeto, la responsabilidad y
el profesionalismo. “En el arte
no se puede andar de
pachanga en pachanga, tiene
que haber profesionalismo y
talento”, destacó.
“Soy una simple mujer de
nobles intenciones que admira
el arte y presta a todo ser que
le guste el arte, como
entrañablemente quiero a mi
familia y deseo que Dios
siempre nos favorezca. Estoy
agradecida con la vida”,
afirmó. “Mi fortaleza es mi
familia. Aunque soy soltera,
soy madre de seis hijos, gente
con talento, y doce nietos que
desbordan alegría.
“Lo que falta”, destacó, “es
descubrir qué es lo que
necesito hacer para agradar a
Dios. Quiero tener la
capacidad de amar y
comprender porque a veces
amamos, pero no
comprendemos, y
comprendemos, pero no
amamos.”
La mujer que fue una niña
tímida, apocada, continúa
activa, el año pasado culminó
veinte años de dirigir el Taller
de Teatro de la Escuela de
Teatro de Filosofía y Letras de
la UANL montando un total
de 80 obras, cuatro
anualmente, pero sigue
impartiendo clases tanto en la
UANL como en la Escuela
Superior de Música y Danza y
en el Cedart Alfonso Reyes,
ambos del INBA. “Y no sé
nada… un día aprenderé”,
afirmó.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de agosto de 2008
Un centauro “Muchógamo”
y responsable
TANTATINTA
' ■ ARMANDO ALANÍS PULIDO
-
* (Leer es bueno pero leer las instrucciones
es mejor)
En el libro Itinerario de una
pasión: los amores del general
Villa se trasluce el hombre
sensible que se casó en
dieciocho ocasiones.
A partir de hoy comienza la entrega de esta columna
que sin ser pretenciosa procurará abarcar aspectos
literarios y culturales que suceden aquí y en el mundo,
sin caer en intelectualismos intentará darse a entender y
poder entender a los involucrados en la creación y
difusión del arte y las humanidades y siendo crítica
buscará encontrar el eslabón perdido entre el evento y
la asistencia del público y además puede permear entre
lo político y lo social porque tiene naturaleza poética
contestataria, hay tantas cosas y hay tinta. Se aceptan
quejas, sugerencias, anatemas, felicitaciones, y
apapachos:
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
“Aprendió a leer cuando tenía
veinticinco años.” Fue una de las
primeras frases que soltó. Luego
dijo: “Era un hombre muy
sensible, lloraba con facilidad…”, y
la más contundente de todas:
“Pancho Villa fue el hombre que
inventó el concepto de la
paternidad responsable; tuvo
muchas mujeres, pero a ninguna
descuidó; vio que a ninguna le
faltara nada y a todos sus hijos les
dio sus apellidos. Fue un padre
muy responsable”.
Con frases como esas y ante un
grupo multiétnico la nieta de
Pancho Villa, Rosa Helia Villa,
presentó su libro Itinerario de una
pasión: los amores del general Villa en
un ambiente revolucionario,
enmarcado por la música del grupo
El Tigre, con una escenografía muy
acorde con el tema, y ella como
autora invitada del Cuarto
Encuentro con Escritores,
organizado por AW Noticias de
Multimedios Radio, y en esta
ocasión, con el apoyo de la UANL.
En este evento hubo de todo,
desde una “aventada” pretendiente
(sic) de cuarenta y cinco años de
edad, quien aseguró que si Villa
viviera no le pensarían dos veces ser
la esposa número 19… hasta la
versión de don Juan Carlos
Caballero, de 108 años de edad,
quien afirmó que siendo chofer de
Villa “pos a mi general le gustaba
visitar a muchas mujeres… ¿pos yo
qué le hacía?, ni modo de decirle
que no”… dijo el personaje que
causó revuelo en el Aula Magna y
fue contundente y medio chiveado
para asegurar que “Pos sí… mi
general tenía… muchas… pos
* (No soy monedita de oro)
A diez años de la muerte de Octavio Paz,
independientemente del homenaje nacional, de la
publicación de un libro con la correspondencia que
tenía con Tomás Segovia, o de que alguien lo
reconozca en las monedas de veinte pesos, pocos
recordaron que él fue uno de los principales artífices de
la creación del ahora maltrecho Conaculta, junto a
Carlos Salinas de Gortari, un dúo difícil de imaginar
pero al que muchos artistas le deben mucho y por el
contrario no le perdonan sus acercamientos con el
expresidente.
*(Yo pecador moderno)
La Iglesia católica ha dictado una lista informal de
nuevos pecados entre los que se incluyen: “No
contaminarás” “no propicias las injusticias humanas”
“no te drogarás”, “no producirás, distribuirás y
venderás drogas” y “no apoyarás la manipulación
genética”, sin duda alguna el segundo nuevo pecado
que menciono es el principal en el mundo y ahora a
muchos políticos que se quejan por las altas
temperaturas cuando les contestan: “Pues vete
acostumbrando”, ya entendieron el mensaje.
*(Fáciles definiciones para no ser fácil)
Si algo nos define es la confusión, pero en estos
tiempos no se vale confundirse tan fácilmente. Se vale
eso sí estar informado y opinar por lo que no está de
más enterarnos de lo que significan estos términos:
Fascismo: régimen político autoritario y totalitario en el
ejercicio del poder.
Golpe de Estado: aquel que se da desde las estructuras
del poder no por la manifestación de integrantes del
mismo poder legislativo.
Resistencia civil: confrontación desde la sociedad y
desde la oposición por la vía pacífica.
Revolución: lo mismo que la anterior solo que por la
vía violenta
* (El sexo vende)
El tema del encuentro internacional de escritores ya está
listo, literatura y sexualidad, y no es que los poetas,
narradores y dramaturgos de Nuevo León sean sexys
(bueno algunas escritoras sí) lo interesante del asunto
estará en los subtemas que serán tratados y en el cartel
de invitados internacionales y nacionales que promete
ser muy atractivo, pronto se anunciarán los detalles.
accionpoetica@prodigy.net.mx
l
J
amigas…”. Desde el Aula Magna
del Colegio Civil Rosa Helia Villa
presentó su reciente historia de los
amores de Villa y lo hizo
conmoviéndose de vez en vez,
contagiando al público de su
emoción, llevándolo de la mano
hacia las anécdotas que ella tiene
más presentes de su abuelo.
Por su parte el grupo El Tigre,
antropólogos musicales,
rescatadores y promotores de los
cantos, sones y melodías de la
región, no sólo interpretó los
corridos de aquella época
decimonónica, sino que le dieron el
justo ritmo y sonido característico
de cada región, como sucedió
cuando interpretaron “La toma de
Zacatecas”, la cual, y como suelen
decir con esa genialidad que tienen
los zacatecanos, “al puro estilo del
tamborazo del caballo mojino…”
Lo mismo sucedió con el
“Corrido de Durango”, “La tumba
de Pancho Villa”, el “Siete Leguas”
y el “Prieto Azabache”, por
mencionar sólo algunos de los
corridos que enmarcaron el diálogo
entre Rosa Helia Villa, el periodista
Félix Cortés Camarillo y los más de
doscientos asistentes que,
contagiados por las narraciones de
la nieta del Centauro del Norte y,
provenientes de Zacatecas,
Durango, Veracruz, Chihuahua,
Coahuila y Nuevo León, gritaban al
unísono, emocionados por ese
muy revolucionario ambiente que
prevaleció durante toda la velada:
¡Pancho Villa no ha muerto! ¡Viva
Pancho Villa!
�1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Kenny y Los Eléctricos traen su
tributo a la música mexicana
Lizbet García Rodríguez
El concierto de Kenny y Los
Eléctricos otorgó un
ingrediente de diversidad a las
actividades de la Escuela de
Verano UANL 2008. El
concierto en el Aula Magna de
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario incluyó las
canciones de su más reciente
producción Con tequila en la
sangre y temas legendarios de
la conocida banda de rock en
español.
“Yo soy de Guadalajara,
desde chiquita oía el mariachi
en mi casa, mi madre cantaba
con ellos, así que literalmente
lo traigo en la sangre. Entonces
una vez Saúl Hernández, de
Jaguares, me regaló un
mariachi en mi fiesta de
cumpleaños, en medio de la
serenata se aprendieron mi
canción de “Tengo roto el
corazón”, me encantó como se
oía, Benny Ibarra empezó a
tocar la batería y de ahí se me
quedó la idea de hacer algo con
mariachis.”
Con tequila en la sangre es un
tributo a la música mexicana
plasmado por Kenny y Los
Eléctricos en una mezcla entre
el blues, el rock, el pop y el
mariachi, con arreglos muy
particulares de temas
entrañables como “Piensa en
mí”, “Paloma negra”, “El
preso número 9”, entre otras.
Guitarras acústicas y
eléctricas, bajo acústico y
eléctrico, batería, percusión y
trompetas fueron los elementos
musicales que acompañaron la
característica voz de Kenny
Avilés.
“Ha sido nuestro homenaje a
todos los compositores
mexicanos que admiro, se
incluye ‘Adoro’ de Manzanero,
‘Secreto de amor’ de Joan
Sebastian, fusionamos y nos
encantó como quedó, hemos
tenido una respuesta
maravillosa de parte de los
jóvenes y no tan jóvenes.”
Regresar a Monterrey
después de siete años tuvo una
trascendencia especial esta
vez.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Con una diversidad de géneros que incluyó
toques de rock, blues, pop y hasta
mariachi a través de su propuesta Con
tequila en la sangre, la conocida banda de
rock en español se presentó en un espacio
inusual para ella, el recinto universitario
del Aula Magna.
“No es común que a bandas
como la nuestra la inviten a
estos espacios universitarios, a
veces nos ven como muy
informales y, el hecho de estar
aquí, en un concierto en el Aula
Magna de la Universidad
Autónoma de Nuevo León es
muy importante para
nosotros.”
El grupo integra además a
Édgar Carrum en el bajo
eléctrico y acústico, Pablo
Lugo en la guitarra eléctrica y
acústica, César Vega en la
batería, Jorge Amezquita en
las percusiones y Arturo
Briseño en la trompeta,
quienes junto a la cantante
ofrecieron un espectáculo
ataviado con una escenografía
de telas de colores, elementos
mexicanos, velas, sombreros y
flores, sin dudas un toque
íntimo a la presentación.
“Incluimos canciones
inéditas, ‘Con tequila en la
sangre’, ‘Sé que te voy a
extrañar’ y bueno, al concierto
entraron temas clásicos como
‘Enigma’, ‘No huyas de mí’,
‘Dicen por ahí’, quisimos
regalarles toda nuestra energía
y toda la diversidad de géneros.”
Con tequila en la sangre,
editado bajo su propio sello
disquero El Divino Records ya
salió a la venta en México,
Estados Unidos y Canadá,
además de estar en las
principales páginas de
descargas en internet.
“Estamos contentos con la
respuesta de la gente, yo llevo
veintiocho años en el rock,
pensé que la gente diría
‘Kenny va a destrozar la
música mexicana’, pero yo soy
mexicana, sentí que podíamos
mezclar el rock con lo nuestro.
Ahora me encantaría hacer el
volumen dos, son tantas
canciones mexicanas tan
bonitas, en este disco no
incluimos a Juan Gabriel y lo
admiro, me encanta como
compositor, es uno de los reyes
de la música mexicana, así que
queremos incluirlo en un
próximo disco.”
Los planes de la banda son
seguir cantando, llevar el disco
a España, Estados Unidos,
“creo que puede tener mucho
éxito con los chicanos por la
nostalgia, porque cada canción
es muy representativa de
México”, dice Kenny, quien
interrogada sobre las
particularidades del rock que se
hace en Monterrey y el que se
produce en la capital afirmó
que es seguidora de ambas
propuestas, aunque cada una
conserve tendencias propias.
“En lo personal me gusta
mucho Jumbo, es de mis
bandas favoritas, Kinky me
encanta, tienen estilos muy
peculiares, como El Gran
Silencio, de Monterrey me
encanta Celso Piña y me
fascina venir aquí porque son
guapísimos los hombres.”
Un público de diversas edades
disfrutó del concierto, el 20 de
julio, que combinó en el Aula
Magna lo más tradicional del
repertorio popular mexicano
con el estilo inconfundible de
Kenny y Los Eléctricos.
15
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Fusionan música norteña y
“hard rock” en el Aula Magna
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
E
l concierto de la banda mexicana
Camelia Reyna en el Aula Magna
del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario fue una grata novedad dentro
de la Escuela de Verano UANL 2008. La
particular fusión de estilos tan diversos
como el “hard rock” y la música norteña
hicieron que el grupo formado por el
vocalista Rafael Chaparro, Pavel Cal en la
guitarra, el baterista Ernesto Martínez,
Juan Pedro Mendoza en el bajo y Beto de
Paz en el acordeón, desataran la energía
del público asistente.
“Trabajamos mucho para esta
presentación, montamos un show
completito de principio a fin, cosa que no
habíamos hecho antes pues habíamos
compartido escenarios con mucha gente,
entonces por efectos de tiempos no había
sido posible soltar todo el arsenal.”
Comentó en rueda de prensa el vocalista
Rafael Chaparro.
Mencionó que esta presentación fue un
paso muy importante en su carrera que
inició en junio de 2004 como un
experimento en el que mezclaron
tendencias como de las bandas Aerosmith
y Led Zeppelin con las de cantantes como
Juan Gabriel y Ramón Ayala.
Los jóvenes dieron las gracias a las
autoridades universitarias que hicieron
posible el evento y, con él, un mayor
acercamiento al público neoleonés.
Interpretaron temas de su primer disco
homónimo, con contagiosos sencillos como
“Pero qué ganas de morir”, “Camaleón”,
“Qué hago con mi corazón” y “No más no
me quiere amanecer”.
El grupo El Tigre de la UANL interpretó la música tradicional de América Latina a través
de un recorrido que incluyó desde la región de Los Andes hasta el estado de Nuevo León.
Se interpretaron la noche del 27 de julio en el Aula Magna huaynos, festejos, gatos,
chacareras, sones, polcas y huapangos, que forman parte de nuestra tierra.
Rogelio Villarreal, titular de la Secretaría
de Extensión y Cultura de la UANL
celebró la presencia del grupo en este
espacio universitario.
“Siempre hemos buscado que el Colegio
Civil sea una garantía para el público, que
existan propuestas para todo mundo y que
lo que vengan a ver tenga calidad, creo que
ese el caso de Camelia Reyna con esta
propuesta musical”, dijo.
El grupo tomó su nombre del personaje
Camelia, la Texana, mencionada en
canciones populares, y el apellido Reyna,
como homenaje a la banda Queen, al
cantante Cornelio Reyna y a la heroína
literaria conocida como La Reina del Sur.
Su enorme flexibilidad musical los ha
llevado a compartir escenarios con las
bandas K-Paz de la Sierra, Tigrillos,
Moderatto y Masappan, entre otras.
El grupo ha mantenido una cuidadosa
carrera en ascenso hacia el gusto popular.
Desde el 4 de febrero de 2008, que saliera
su primer sencillo, “Pero qué ganas de
morir”, varios temas ya causan conmoción
en el norte de México, y el video de dicha
canción se encuentra en la programación
de diversos canales de música.
Con un adecuado dominio escénico y
ejecuciones de altura en cada instrumento,
incluida la voz, el paso de Camelia Reyna
por el Aula Magna, el 18 de julio, es otro de
sus atrevidos pero afortunados intentos de
conquista en el mundo de la fusión musical.
�1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Iraida Noriega
Inyecta jazz a la música y a la vida
Edmundo Derbez García
Pertrechada con un rico bagaje
musical, una muy buena voz y
un excelente trío de músicos,
Iraida Noriega hizo vivir una
experiencia diferente a los
asistentes a su concierto en el
Aula Magna el 19 de julio.
Si bien es considerada una de
las mejores cantantes de jazz
en México con una trayectoria
que ha trascendido a través de
composiciones, arreglos
musicales y discos, posee una
versatilidad que le permite
interpretar diversos géneros.
Rock, son o un bolero
inyectados de jazz advierten
en la cantante la manera de
asumirlo no sólo como una
forma de expresar un lenguaje
a través de la música sino como
una filosofía de vida. “Me
encanta del jazz –ha dicho–,
parece que la música está muy
viva.”
Esa vitalidad la refleja en el
escenario. Busca que cada
concierto sea alegre, al público
le pide risas y sonrisas porque
el jazz no está anquilosado en el
pasado ni es aburrido o mero
ruido como se le encasilla.
En disipar esta concepción
contribuyen con ella un trío
extraordinario de músicos,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Israel Cupich, contrabajo;
Nicolás Santella, piano y
Rodrigo Barbosa en la batería.
El trío toca música de jazz a
raudales para beneplácito de
los amantes y no amantes del
género.
En el concierto interpretaron
algunos temas de sus discos y
otros que está reuniendo para
una nueva producción.
Destacaron canciones como
“Me cuesta tanto olvidarte”
que hiciera famosa Mecano,
“Help” de los Beatles, “Cry me
a river” de Arthur Hamilton,
“Love is blindness” de U2,
Además, “I´m sadd”, “Me
quiero bajar”, “Falling love”,
“Dos gardenias para ti” de
Antonio Machín.
Su voz, sensual y
aterciopelada para unos, entre
juvenil y melódica para otros,
es sin duda peculiar. Sobre ella
Iraida posee un dominio
impresionante, sabe explotar
sus cualidades mediante retos
rítmicos y armónicos con pleno
conocimiento de sus
posibilidades.
El público, a veces
desconcertado, termina por
caer rendido, cautivado,
seducido por ese sello especial
impreso en cada una de sus
interpretaciones.
Iraida agradeció la invitación
a participar en la Escuela de
Verano, “el teatro es increíble,
el piano increíble”, señaló.
Desde su regreso a México en
1993, luego de estudiar tres
años en Nueva York, se ha
mantenido activa en la escena
musical mexicana,
particularmente del jazz
mexicano.
Su más reciente producción
discográfica es Entonces era
así..., ahora... Se ha
presentado en importantes
salas de México, como el
Centro Nacional de las Artes, la
Sala Nezahualcóyotl, el Palacio
de Bellas Artes y el Teatro
Metropolitan.
Baroni: Tenores Ópera Pop y Pianorchestra
Realizan recorrido musical
Las agrupaciones musicales
Baroni: Tenores Ópera Pop y
Pianorchestra presentaron un
recital lleno de sorpresas para
los asistentes reunidos el 26 de
julio en el Aula Magna.
Baroni es un conjunto de
cuatro voces profesionales del
bel canto, con un programa de
música internacional, desde el
repertorio clásico hasta la
música del cine.
Ellos son David López, tenor
egresado de la Escuela Superior
de Música y Danza de
Monterrey; el barítono
Raymundo Lobo, quien ha
interpretado al Fantasma de la
Ópera en la ciudad de México;
el tenor Juan Enrique Sánchez
García y el barítono Javier
Magallanes, quien ha
interpretado importantes roles
en las óperas La Traviata y La
Boheme.
Fueron acompañados por la
soprano Cristina Velasco, el
bajista Hernán González, el
baterista Roberto Hernández
y el violinista Pedro Fundora.
Por su parte Pianorchesta es
un grupo de cuatro pianistas
acompañados de bajo y batería
que proveen del robusto
soporte instrumental a los
cantantes.
Incluye a los destacados
pianistas Alonso Julián, José
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Luis Rivera, Carlos García y el
propio Juan de Dios Aguilar,
director y productor, egresado
de la Escuela de Música de la
UANL.
Se interpretaron piezas
musicales internacionales
Carmina Burana, Bodas de Luis
Alonso y Huapango; temas de
películas inolvidables, como
Castillos de hielo, Cinema
paradiso, Titanic, Perfume de
mujer y Ghost; así como
melodías populares, entre las
que destacan “Regresa a mí”,
“Granada” y “Por ti volaré”.
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cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
cultura
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ESCUELA DE
VERANO
2008
Como parte de la Escuela de Verano UANL 2008 organizada por la UANL, a
través de la Secretaría de Extensión y Cultura y el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, el poeta argentino habló en entrevista de “la presencia
ausente de lo amado” como constante de su obra.
Juan Gelman
“La tarea del poeta es escribir poesía, si es posible buena”
Lizbet García Rodríguez
J
uan Gelman (Buenos
Aires, 1930) escribió sus
primeros versos a los
nueve años de edad por causa
de una chica, ella no le hizo
caso, pero él se quedó para
siempre con la poesía. Desde
entonces le ha escrito a las
mujeres, “decir que esa mujer
era dos mujeres es decir
poquito, debía tener unas 12
mil 397 mujeres en su mujer/”;
lo inspira la naturaleza
humana, “hay quien vive como
si fuera inmortal/ otros se
cuidan como si valieran la
pena/”, el afecto, “en mis
lagrimas lavo las ropas del
amor/ las tiendo al sol de tu
belleza”, pero su mayor motor
creativo ha sido el dolor, “oh!
restos de mi corazón”.
Marcelo, el hijo de Gelman, y
su esposa María Claudia,
embarazada de ocho meses,
fueron secuestrados en Buenos
Aires en agosto de 1976 por las
fuerzas represoras de la
dictadura.
La niña que nació fue dada
en adopción a una familia en
Uruguay y fue encontrada por
su abuelo en el año 2000. El
cuerpo de Marcelo fue hallado
en un tanque en el canal de San
Fernando, en Buenos Aires y la
nuera de Gelman sigue
desaparecida.
Por años usted ha pedido
justicia por los asesinatos de
más de treinta mil desaparecidos
de la dictadura argentina; su
poesía contiene denuncias,
posiciones valientes, pero con
todo, ¿cómo lograr que resulte
tierna, a salvo del rencor?
Nadie se propone escribir
poesía, sale lo que sale, no lo
que uno quiera que salga. No
puede haber plan, hablo de mí
por lo menos, la inspiración
viene cuando quiere ella, y
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
cuando quiere se va. La tarea
del poeta es escribir poesía, si
es posible buena, cada poeta es
un ciudadano, y como
ciudadano se es militante de
una causa o no, pero son dos
planos diferentes.
Lo que me gusta no es la
poesía comprometida, sino la
poesía casada con la poesía,
donde se puede escribir de todo
en la medida en que la
circunstancia exterior coincida
con la circunstancia del
corazón.
Hay presencias reconocibles en
su obra, una particular estética
de la creación, un estilo
elegante, a ratos triste, que
habla de muerte, de mucha vida,
que inventa palabras, “amora
mía”, “la gran dolora”, y
conjugaciones verbales
madreció, hijaron, amoremos,
mundar... ¿cómo ordena los
elementos que le parecen
infaltables a la hora de escribir?
En mi obra ha estado siempre
la presencia ausente de lo
amado, en mi caso la patria, las
pérdidas personales, de amigos,
de compañeros que
desaparecían diariamente en
cantidades, y hubo ese habitar
un territorio que por distintas
razones era el mismo, el exilio,
sobre eso he escrito mucho,
pero no hay un orden, cuando
escribo ahí aparecen mis
afectos, mis invenciones, una
manera de expresarme; creo
que la intimidad forma parte
de la subjetividad de cada
quien y ese es un territorio
muy amplio.
Yéndose de la Argentina,
pudiera parecer que sus
conflictos personales le
inspirarían a la escritura, ¿fue
así?
Cuando tuve que ir al exilio no
pude escribir, estuve cuatro
años sin escribir, vivía en
Italia, un país con otra lengua,
otras gentes, lejos del mío,
pasaban cosas terrible, pero ese
choque me cohibió durante
cuatro años sin escribir.
Desde hace dos décadas reside en
México, ¿en todo este tiempo se
ha sentido exiliado de lo propio,
o ha tenido una distancia
reparadora?
Si vivo en México no es porque
lo elegí como tierra de exilio,
sino porque elegí vivir aquí. Mi
exilio transcurrió en Roma, en
París, Madrid, Managua, pero
a México decidí venir.
Hace veinte años que vivo
aquí, aquí me quedaré antes y
después, estoy trasterrado
para decirlo de alguna manera.
En su largo trayecto poético
sobresalen las obras Violín y
otras cuestiones (1956), En el
juego en que andamos (1959),
Gotán (1962), Los poemas de
Sidney West (1969), Sombra de
vuelta y de ida (1997),
Incompletamente (1997),
�1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Presentan Los otros, la voz multiplicada de Gelman
Lizbet García Rodríguez
N
Salarios del impío y otros
poemas (1998). En 1997 Gelman
obtuvo el Premio Nacional de
Poesía en Argentina; en 2000
recibió el Premio Juan Rulfo;
el Iberoamericano de Poesía
Ramón López Velarde, en 2004;
los premios Iberoamericano
Pablo Neruda y Reina Sofía de
Poesía, en 2005; y el pasado
año fue condecorado con el
prestigioso Premio Cervantes.
Pero ¿cómo ve el asunto de los
premios Juan Gelman?
Los premios son
reconocimientos, alientan
digamos a un creador,
contribuyen a que la obra se
difunda más, pero no escriben
por uno, además no creo ser ni
peor ni mejor poeta que antes
del premio.
¿Al cabo de casi ocho décadas de
vida, ¿aún continúa con sus
búsquedas? ¿Sigue escribiendo?
Sigo escribiendo poesía,
artículos, columnas, pero una
búsqueda sobresale de las
otras. Estoy buscando los
restos de mi nuera, encontré
los restos de mi hijo, encontré a
mi nieta, que nació mientras
mi nuera estaba secuestrada en
Uruguay, en un centro
clandestino de detenciones, de
ahí la trasladaron al hospital
militar y dio a luz, después se
las llevaron a otro lugar por dos
meses, luego ella fue asesinada,
desaparecida, y mi nieta fue
entregada a la familia de un
policía en Uruguay. Mi mujer y
yo investigamos hasta que la
encontramos hace ocho años a
mi nieta.
Entonces yo necesito cerrar
ese círculo, encontrar los restos
de mi nuera María Claudia, mi
nieta también lo necesita y
quiero juntarlos en esa morada,
pues estuvieron más tiempo
separados que juntos.
ada es igual con los poemas de Juan
Gelman, hasta que él mismo los lee. Las
inflexiones de la voz argentinísima, el
dejo triste y el realce intencional de los versos
que más disfruta decir se escucharon el 18 de
julio en Colegio Civil Centro Cultural
Universitario tras la presentación de su libro Los
otros, publicado por la editorial Alforja y la
UANL, como una “asamblea de poetas
gelmánicos”, según lo cataloga su prologuista y
compilador José Ángel Leyva.
“Hice un levantamiento poblacional de estas
criaturas amparadas bajo el nombre de Juan
Gelman y que andaban por ahí dispersas en
distintas obras, –mencionó Leyva, director y
editor de Alforja–, nuestra idea junto con la
UANL fue presentar una puerta de acceso a una
de las partes más ricas, más interesantes, más
enigmáticas y más propositivas de este autor.”
En Los otros confluyen los heterónomos
inventados por el poeta y periodista argentino,
quien en los años sesenta, a su propio decir,
atravesaba problemas de todo tipo, “había caído
en una suerte de intimismo muy denso, entonces
dije, para salir de esto tengo que inventar a otra
gente que escriba otras cosas porque yo ya estoy
aburrido de mí”.
Surgieron nombres imaginados, Sidney West,
el inglés John Wendell, Yamanocuchi Ando,
Eliezer Ben Jonon, que rubricaron las letras del
poeta en sus múltiples publicaciones. Ahora Los
otros vuelve a juntarlos.
“Para mí resultó un nuevo libro –dice Gelman–,
porque cuando los vi a todos estos juntos, a los
que afortunadamente no les tengo que dar de
comer, me pareció otro libro, se creó entre ellos
una suerte de diálogo, de armonía, que yo
ignoraba que podían tener.”
Exiliado de su natal Argentina en 1976 durante
la dictadura militar, vivió en varias capitales del
mundo hasta que decidió fijar su residencia en
México. El exilio ha sido un tema recurrente en
sus composiciones “estoy exiliado de mí/”
escribiría, y en esta circunstancia nacieron dos
otros, que conservan las iniciales de JG, José
Galván y Julio Grecco.
“Estos surgieron para dar una idea de
continuidad de la poesía, después de que
asesinaran a grandes poetas en Argentina, como
Miguel Ángel Bustos y Francisco Urondo,
últimamente haciendo un recuento resulta que
hay mas de cien poetas desaparecidos en
Argentina. Luego hay otras cosas que llamo
diálogos, con santa Teresa de Jesús, san Juan de
la Cruz, autores de tango, todos tienen que ver
con la cuestión del exilio.”
El poeta y ensayista Miguel Covarrubias,
durante la presentación de Los otros, mencionó:
“En este libro todos gozan de un aire de familia,
son las voces de veintiún autores que dejan atrás
desdoblamientos o proliferaciones para
convertirse en la voz multiplicada de Juan
Gelman”.
Por su parte José Ángel Leyva habló de la
poesía gelmaniana, donde está presente “la
sabiduría, la resistencia para no dejarse abatir
por la derrota, por la pena, el desaliento”, donde
la sensualidad es “parte del reclamo de lo que no
se tiene, de lo que se nombra, de lo que se
extraña”.
Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y
Cultura de la UANL otorgó a Gelman la medalla
conmemorativa por el aniversario 75 de la
institución y celebró la presencia del poeta y
escritor que ha vivido su época con una gran
conciencia social.
Juan Gelman trajo a la UANL su ejemplo de
palabra convencida, su valentía expresiva, su
pedazo de niño inmortal “manita llena de astros/
golpeando contra la furia del mundo”, y su
poesía toda, que nunca es la misma hasta que
él la lee.
19
]
cultura
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�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Ofrece cursos de fotografía, teatro y cuento
Eduardo Loredo y
Hernando Garza
Fiel a su herencia educativa y
cultural la Universidad
Autónoma de Nuevo León llevó
a cabo su Escuela de Verano
2008, del 14 al 27 de julio, con la
programación de diversos
cursos creativos.
En esta edición se
programaron cursos de
fotografía digital, modelaje,
cuento y de apreciación en los
rubros de teatro y fotografía a
cargo de los maestros: Luis
Martín, Érick Estrada,
Francisco Barragán, Eduardo
Antonio Parra y Blanca Ruiz.
Érick Estrada Bellmann
ofreció el curso Cómo apreciar
la fotografía, cuyo objetivo
principal fue establecer a
través de la historia de los
avances de la técnica y de la
producción de este arte los
conocimientos básicos para
apreciar la imagen fotográfica.
El curso, dirigido a todo el
público, se desarrolló en cinco
sesiones, en las cuales los
alumnos mayores de quince
años reconocieron las
peculiaridades del arte
fotográfico, su evolución
histórica y sus diversas
corrientes estéticas.
En la segunda semana, del 21
al 25 de julio, Estrada
Bellmann impartió la segunda
parte de su curso “Fotografía
digital”, cuyo objetivo principal
fue proporcionar a los
estudiantes los conocimientos
del funcionamiento y manejo
de la cámara digital, así como
de las herramientas necesarias
en la computadora, para
En esta edición se programaron cursos de fotografía digital y de
modelaje, cuento y de apreciación en los rubros de teatro y
fotografía a cargo de los maestros Luis Martín, Érick Estrada,
Francisco Barragán y Eduardo Antonio Parra.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
producir imágenes fotográficas
de gran calidad.
El fotógrafo regiomontano
Francisco Barragán Codina
ofreció un curso destinado a los
fotógrafos interesados en el
ámbito de la moda.
Su objetivo fue capacitar a
los alumnos participantes en
el uso de la cámara
fotográfica, el manejo de la
iluminación y de la
composición del escenario de
la fotografía de modelaje.
El director de teatro e
investigador Luis Martín
impartió el curso “Cómo
apreciar el teatro”, en el cual
los participantes pudieron
conocer aspectos
fundamentales del fenómeno
teatral a fin de propiciar una
mejor apreciación estética de
las puestas en escena.
En el curso se trataron los
aspectos esenciales acerca de la
historia mundial del teatro, la
dramaturgia, los géneros
dramáticos, los estilos, el teatro
de ideas y el teatro de
entretenimiento; también, los
elementos de la crónica, la
reseña y la crítica.
El reconocido escritor
Eduardo Antonio Parra
impartió un taller dirigido a los
escritores con deseos de afinar
sus habilidades en el género del
cuento.
Los participantes conocieron
las estrategias narrativas de los
cuentistas contemporáneos,
aplicaron las técnicas
aprendidas en textos narrativos
propios, realizaron ejercicios
libres y participaron en la labor
de taller de dichos cuentos. El
curso estuvo dirigido a quien ya
escribe, principiantes con algo
de experiencia y a escritores
avanzados (no expertos). Se
inscribieron desde estudiantes
de preparatoria hasta adultos,
sin límite de edad.
�1 de agosto de 2008
ESCUELA DE
VERANO
2008
Primer Ciclo de Poesía 2008 Verso Norte
Promueven lectura y
obra de poetas locales
E
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Captura el punto clave de los
cuerpos en movimiento
Cynthia Yazmín Gallegos y Celina Nohemí Arriaga
L
a sala acristalada del Colegio Civil Centro Cultural Universitario
abrió sus puertas la noche del 14 de julio para recibir al fotógrafo
Érick Estrada Bellmann con su exposición “Cuerpos en
movimiento”. La muestra integrada por treinta fotografías, capta diversas
imágenes sobre el teatro y la danza contemporánea, mismas que fueron
tomadas por el artista regiomontano en eventos llevados acabo en la ciudad
de 2006 a la fecha.
“Realmente me siento honrado con la presencia de todos ustedes, espero
que gocen y disfruten estas fotografías como yo lo hice, muchas gracias por
venir”, dijo el autor, cuya motivación es el reto fotográfico que representa
encontrar la iluminación adecuada para captar el punto clave de la obra
dramática o la coreografía.
“En ese fluir de imágenes que es la escena –escribió Emilio Carballido en
el catálogo–, en que unas imágenes van transformándose en otras, no hay
más modo de captar lo esencial que integrarse, pertenecer al espectáculo y
dejarse poseer por él. Ese es el secreto esencial del arte de Érick.”
Érick Estrada, conocido también por sus creaciones anteriores entre las
que destacan Rostros de Apodaca y La cuarta pared –exposición y
publicación homónimas, esta última editada por la Preparatoria 16–,
anunció la realización de un segundo libro nuevamente apoyado por la
Universidad Autónoma de Nuevo León. El evento inaugural de la Escuela
de Verano UANL 2008 fue presidido por Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y Cultura, quien a nombre de la máxima casa de
estudios otorgó al fotógrafo regio la medalla conmemorativa al aniversario
75 de la UANL.
l Colegio Civil Centro Cultural Universitario y la
revista Posdata llevan a cabo el programa
denominado Primer Ciclo de Poesía 2008 Verso
Norte, el cual reúne las voces regiomontanas de la poesía.
Durante el ciclo con una duración de 10 semanas con al
menos dos presentaciones por mes, participarán cerca de
40 poetas todos ellos regiomontanos o avecindados en la
ciudad entre los cuales se encuentran algunos de amplia
experiencia y otros que inician.
En cada sesión los poetas realizan una lectura de 15
minutos de su producción y posteriormente se lleva a cabo
una interacción entre los escritores y asistentes.
El objetivo de este ciclo es ofrecer un espacio y una
oportunidad a los nuevos poetas, de ahí la idea de incluir
distintas generaciones en cada una de las sesiones.
La editora de la revista Posdata, Zaira Espinosa,
explicó que este evento pretende dar a conocer a los
nuevos poetas de la ciudad, además de abrir espacios de
lectura a los poetas que ya tienen tiempo creando y
produciendo.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El evento está contemplado hasta el mes de octubre y se
espera lograr una positiva respuesta del público a fin de
efectuarse cada año con el propósito de contar con una
bitácora de la poesía producida en el norte del país.
En el arranque del ciclo, el 2 de julio, participaron los
escritores José Javier Villarreal, Jeannette Clariond, Óscar
David López y Katia Irina Ibarra, quienes recitaron sus
poemas.
La segunda sesión, dentro de la Escuela de Verano de la
Universidad, el 16 de julio, contó con la participación de
los poetas Alfonso Reyes Martínez, Lucía Yépez, Iván
Trejo y Arcadio Leos.
La revista Posdata es una publicación literaria de origen
regiomontano con más de seis años apoyando a los poetas.
Su director general es José Jaime Ruiz; la editora
responsable, Zaira Espinosa; el director conceptual, Óscar
Estrada; el encargado de redacción, Genaro Huacal, y la
diseñadora, Martha Elisa Martínez.
Las lecturas se realizan en la sala Francisco Zertuche
del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, ubicado
en la calle de Colegio Civil s/n entre Washington y 5 de
Mayo.
21
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cultura
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�cultura
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1 de agosto de 2008
Loccasione fa il ladro se caracteriza por sus escenas cómicas e identidades
cambiadas entre un burgués y un conde, y entre una noble dama y una sirvienta.
La obra muestra la genialidad melódica de Rossini (1792-1868) en arias, dúos y
conjuntos con gran virtuosismo vocal, propio del bel canto italiano.
Busca Facultad de Música romper
barreras con su tercera ópera
Eddisa María Garza Cantú
Después de haber presentado
La cambiale di matrimonio en
2005 y La scala di seta en 2006,
la Facultad de Música de la
UANL realizará una nueva
puesta de ópera en el Teatro
Universitario.
Esta opera titulada
Loccasione fa il ladro o también
Il cambio della valigia se
presentará el 17 de agosto en el
marco de las celebraciones por
el aniversario 75 de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Se trata de una de las tantas
óperas del gran compositor
Rossini, de un toque cómico,
en la cual la gente asistente no
parará de reír.
La obra gira alrededor de una
maleta que por error cambian
dos personajes que se
encuentran en una taberna,
una de ellas pertenecía a un
conde y la otra a un burgués
común.
Al momento cambian los
papeles, involuntariamente, al
saber que el conde se casaría
con una mujer de mucha
fortuna, la cual no quería
casarse, porque no conocía al
que seria su futuro esposo; su
sirvienta se ofrece a cambiar
los papeles para que así pueda
ver si el conde es de su agrado o
no.
Al momento de conocerlos se
hacen presentes los dos
personajes, el conde y el
burgués que se encontraba en
la taberna, con el que
confundió la maleta.
Las jóvenes los ven después
de una seria de enredos y
confesiones, la heredera se
queda con el verdadero conde
y la sirvienta con el hombre
impostor.
Lo expresado por los
personajes en la puesta será
traducida al español en una
pantalla gigante para su fácil
entendimiento.
Este año organiza la ópera el
cuerpo académico dirigido por
el Dr. Felipe Estrada Ramírez,
que cuenta para su realización
con la ayuda del Programa
Integral de Fortalecimiento
Institucional.
En esta ópera participarán
artistas mexicanos, exalumnos
de la Facultad de Música,
además de extranjeros
invitados.
Los papeles están
distribuidos de la siguiente
manera, el italiano Massimo Di
Stefano, bajo barítono,
interpretará a don
Parmenione; la maestra
Cristina Velasco Tapia, soprano,
a Berenice; Antonio Albores
Mata, tenor, realizará el papel
del conde Alberto; Rocío
Tamez, mezzosoprano, a
Ernestina; José Rubio, bajo
barítono, a Martino; Yafett
Salgado, tenor, a don Eusebio.
El director de la Orquesta es
Marco Valerio Marletta, quien
viene del Instituto Santa
Cecilia de Roma, Italia.
El colaborador con los
comentarios de mano de la
ópera es Bruno Caldi, director
artístico de la Fundación
Rossini Di Pessaro, Italia.
Celebra su tercer aniversario rondalla femenil de Psicología
Eddisa María Garza Cantú
L
a Facultad de Psicología celebró el
tercer aniversario de la rondalla
femenil con un gran concierto
donde estuvieron invitadas las rondallas de
las facultades de Medicina, Enfermería,
FIME, Facpya y Preparatoria 15 Florida.
Este concierto de rondallas se llevó a
cabo el 12 de mayo en forma fraterna, “es
una fiesta de hermandad, no de concurso,
siempre que se juntan la rondallas es por
un concurso, es por eso que realizamos este
evento, para poder celebrar”, explicó
Óscar Páez.
La rondalla femenil de Psicología está
compuesta por Adriana Sarabia, Elizabeth
Castillo, Reina Flores, Gladis Solís, Ana
Karen González, Selene de la Rosa,
Mariana Saucedo, Martha Rojas, Sonia
Flores, Ana Arredondo, Wendy Alvarado,
Georgina Bañuelos y Marcela García.
La alumna Astrid Garza dijo que la
rondalla comenzó como rondalla mixta que
asistió a los concursos nacionales, después
del éxito obtenido surgió un nuevo
concepto, la rondalla femenil.
Yaressi Herrera platicó sentirse muy
contenta por esta gran celebración ya que
acaban de llegar de Oaxaca, de una
invitación, y de Jalapa, donde obtuvieron
el segundo lugar, “también estamos felices
por que están las compañeras de la exrondalla y ellas fueron las fundadoras”.
Aimeé Carillo explicó que son una
rondalla totalmente nueva, “tenemos poco
de estar tocando, pero hemos ido a un solo
concurso con un excelente resultado y
estamos muy contentas”. La señora
Consuelo Ruvalcaba, exintegrante de la
rondalla femenil de Psicología, señala
sentirse orgullosa de haber pertenecido a la
rondalla, “estoy muy contenta de esta
celebración”.
Entre las rondallas invitadas estuvieron
la femenil y varonil de la Facultad de
Medicina, Enfermería, FIME, Prepa 15,
Facpya y la rondalla Trovadores integrada
por ex alumnos de la Preparatoria 22 y ex
integrantes de la rondalla universitaria
“Es más bonito tocar como convivencia,
nos juntamos nueve rondallas y
no siempre se tiene la
oportunidad de convivir con
todos y gracias a estos tipos de
eventos es posible”, dijo Noé
Palacios, director de la rondalla
de Medicina.
En esta celebración se
entregaron reconocimientos a las
integrantes de la rondalla
femenil de Psicología así como a
las rondallas participantes,
asimismo en esa noche de
celebración no pudieron faltar las
mañanitas.
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 16
Olímpicos elogian
Centro Acuático
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OQS)
�2
GARRA
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1 de agosto de 2008
EL APUNTE
Edmundo Derbez García
D
espués de ganar su primer
campeonato nacional a los
dieciséis años de edad y de cara
a los juegos olímpicos de Atlanta
1996, la Federación de Natación de los
Estados Unidos le fijó a la joven Cristina
Teuscher la cuota de tres medallas de oro.
“Yo me quedé aterrorizada –recuerda la
nadadora–, perdí un poco la confianza en
mí misma, me enfoqué en lo negativo y en
lo que no podía controlar como era ganar
medallas de oro, nunca puedes controlar
cosas así.”
Cristina fue invadida por el miedo, los
nervios, la tensión y la presión que le
causaron, además, la pérdida de siete kilos
de masa muscular.
“Mis amigas me veían salir al estadio con
una cara de asustada, había veinte mil
personas, te veían con la gorrita americana
y empezaban a aplaudir y gritar USA, USA
hasta que el piso vibraba.”
Después de sus dos fallidas primeras
competencias pensó en abandonar la justa
olímpica, la natación y hasta el país, “estaba
tan triste”, explica.
Los dos días antes de la última prueba los
dedicó a reencontrarse, se prometió salir a
la alberca más relajada y con una sonrisa,
además de pasar más tiempo con sus padres
fuera de la villa olímpica en busca de su
cariño y apoyo.
“Lo que hice en esos dos días fue recordar
a esa chiquilla de tres años que le encantaba
estar en el agua. Cuando ustedes estén
pensando lo que quieran hacer ahora, es
muy importante pensar qué les gusta, qué
les encanta hacer, en qué tienen pasión.
“A veces empezamos un camino que otros
nos dictan, es muy importante prestar
atención a lo que te gusta porque para tener
éxito en algo hay que trabajar duro, pero si
te encanta no importa, como en mi caso;
levantarte a las cinco de la mañana para ir a
nadar, el camino es más fácil cuando
disfrutas el proceso, no estar obsesionado
por los resultados.”
Con esta idea en mente salió a la prueba
de 4x200 haciendo mancuerna con Jenny
Thompson, Trina Jackson y Sheila
Taormina para dar a su país la codiciada
medalla de oro gracias a su supremo
esfuerzo.
Por ello sus primeros juegos olímpicos,
explicó Cristina fue una prueba de
superación de fracasos.
Con base en esta experiencia, como
capitana de la selección americana conquistó
en las olimpiadas de Sydney, Australia,
cuatro años después, la medalla de bronce
Cristina Teuscher, medallista olímpica
ES IMPORTANTE TENER PASIÓN,
PERO TAMBIÉN METAS
La doble medallista de los juegos
olímpicos Cristina Teuscher ha
sido otra de las figuras que han
visitado el Centro Acuático
Universitario donde exhortó a los
deportistas universitarios a actuar
con pasión durante toda su vida,
fijarse metas y superar fracasos
CLAVADOS
Visita medallista
Centro Acuático
C
en la prueba de los 200 metros combinados
femenil.
Sin embargo, para la doble medallista
olímpica siguieron las pruebas a superar, no
en una piscina, sino en la vida profesional.
“Después de retirarme en 2001 pasé cinco
años tratando de encontrarme, sufrí bastante.”
Hace dos años, explica la graduada de la
Columbia University de Nueva York,
encontró su camino al éxito gracias a los tres
factores que tomó de la natación: la pasión,
proponerse metas y superar los fracasos.
“Es importante tener una pasión, algo que
realmente te encanta hacer pero también
es importante tener metas y soñar un poco,
es muy importante tener eso en mente y
sentirlo.”
Actualmente es instructora del idioma
inglés en EF Education First, proveedor
oficial de enseñanza de idiomas para los
jueces y oficiales en los juegos olímpicos de
Beijín 2008, y se encuentra realizando una
gira mundial con el objetivo de promover
los valores del triunfo y el espíritu olímpico.
ristina Teuscher, nativa de New
Rochelle, New York, acudió al
Centro Acuático Olímpico
Universitario que dirige René
Salgado, donde se mostró impresionada por
sus modernas instalaciones, “tengo envidia”, expresó. En su graderío departió con
los muchachos del equipo representativo de
natación de la máxima casa de estudios,
quienes aprovecharon la oportunidad de
tomarse una foto con la deportista estadounidense de padres argentinos, además de
conseguir un autógrafo.
Zayra Alfano, a nombre de los deportistas, le entregó un kit con artículos de la
Universidad que incluyó una chamarra azul
y oro que enfundó con orgullo y el director
general de Deportes, Jaime César Vallejo
Salinas, le hizo entrega de la medalla
conmemorativa del aniversario 75 de la
institución.
“Para nosotros ha sido muy importante
tu presencia porque estamos a poco tiempo
de inaugurar nuestro centro acuático, tus
palabras sencillas, sinceras, llegaron muy
bien a los muchachos, el impacto de una
figura como tú en todos ellos que, de alguna
u otra forma, intentan llegar al sueño que
tú lograste.”
Fotos: Efraín Aldama Villa
�GARRA
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1 de agosto de 2008
1 CLAVADOS
CENTRO ACUÁTICO ES
DE PRIMER NIVEL
Lizbet García Rodríguez
Los seleccionados
os seleccionados
olímpicos de la Federación Mexicana de
Natación que asisten
a los juegos de Beijín, China,
quedaron impresionados por las
instalaciones del Centro Acuático
Olímpico Universitario de la
UANL.
Laura Sánchez Soto, Jashia
Luna Alfaro, Yahel Castillo
Huerta y Luis Huerta, dentro
de su preparación para la cita
olímpica, ofrecieron una muestra de dos clavados obligatorios,
dos libres y dos sincronizados en
clavados de plataforma de diez
metros libres, tres y un metro
de trampolín.
“Está muy bonito, es una
instalación de primer mundo,
ojalá se le dé un uso adecuado
para que de aquí salgan muchas
estrellas”, expresó Jashia Luna
tras descender del trampolín.
“Nos da mucho gusto que se
hagan eventos como este, que
se dé importancia a tener instalaciones de calidad y se fortalezca
la escuela mexicana de natación
y clavado.”
Sobre las condiciones técnicas
Luna expresó que la hicieron
sentir a gusto.
“Están los trampolines que
deben de estar, las plataformas,
la temperatura está perfecta,
todo está bastante bien.”
Añadió que en esta etapa se
encuentra trabajando muy
fuerte, desde las bases, haciendo
fuerza, corrigiendo un poco la
técnica para llegar a los Juegos
Olímpicos de Beijing con el más
alto nivel. Esta será su tercera
participaciones en JO.
El seleccionado mexiquense
Luis Huerta se manifestó muy
contento de estar en las instalaciones de la UANL.
“Son de primer nivel, hemos
ido a varios países, a varias
albercas, pero con solo ver esta
te sientes orgulloso de México, y
claro, de Nuevo León que aporta
estas instalaciones para que se
dé mucho mejor el deporte de
olímpicos de
L
deportes acuáticos
esperan que de sus
instalaciones salgan
nuevas figuras que
fortalezcan estas
disciplinas
Fotos: Efraín Aldama Villa
primera fuerza y los grandes
eventos. Me sentí cómodo haciendo mis rutinas, me acoplé
muy bien, los trampolines
superbien, las plataformas, yo
creo que hicieron muy buen
trabajo.”
Laura Sánchez, considerada
una de las mejores de su disciplina en México, se mostró en
todo momento muy emocionada
ante la cercana participación en
sus segundos Juegos Olímpicos.
“Con la ilusión de hacer un
buen papel y que nos vaya muy
bien representando a nuestro
país. Y también muy feliz por
estar en estas instalaciones tan
bonitas, yo conocí las anteriores,
creo que hicieron muy buen
trabajo, con esto los niños y
jóvenes de Monterrey, que ya son
bastante buenos, se motivarán
aun más y seguirán creciendo
dentro de este deporte.”
El seleccionado olímpico Yahel
Castillo afirmó encontrarse en
presencia de una de las cinco
mejores albercas del mundo.
“Muy buena, conocimos varias
a nivel internacional y creo que
ahora sí Monterrey se lució.”
Se dijo muy motivado a seguir
incrementando sus logros deportivos, “no dejamos de entrenar, todo el equipo está muy
contento, trabajando, quizás no
estemos en el máximo nivel, pero
gracias a Dios se va logrando y sí
vamos a llegar”.
3
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
1JUEGOS OLÍMPICOS 2008
GARRA
"E~fos 2~og
OQ9
TIGRES EN BEIJING
Cinco estudiantes de la UANL representarán a México en
los Juegos Olímpicos de Beijing, del 6 al 24 de agosto. El
rector José Antonio González Treviño les entregó un
reconocimiento –una estatua en bronce del Tigre–, en
emotiva ceremonia celebrada el 16 de junio, donde se
les deseó éxito antes de partir a China. “Nos sentimos
muy orgullosos de que pertenezcan a la Universidad y de
que representen a México en los Juegos Olímpicos. A
nombre de toda la comunidad universitaria, nuestra más
sincera felicitación.”
Marisela Cantú Mata
Preparatoria 3
Gimnasia
Marisela logró su pase directo a
los Juegos Olímpicos en el
pasado campeonato mundial y
calificatorio de Stuttgart, con
parámetros que marcó la
Federación Internacional de
Gimnasia. Desde su primera
participación en un
campeonato mundial, en
Dinamarca en 2006, su carrera
ha sido meteórica, ganando las
competencias de su
especialidad: la viga de
equilibrio en la que es
campeona sudamericana.
Participó en los pasados Juegos
Panamericanos de Río de
Janeiro 2007. Cheli, como le
dicen de cariño sus
compañeras, posee una férrea
mentalidad y voluntad. “Es un
sueño haber clasificado a
Beijing”, dice.
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Natalia Zamora Lara
Facultad de Medicina
Tiro deportivo
La tiradora que estudia el cuarto semestre de medicina se ubicó como la mejor mexicana en el serial
de Copas del Mundo en la prueba de cincuenta metros rifle de aire tres posiciones, incluso rompiendo
el récord nacional, que incluyó los certámenes de Río de Janeiro, Beijing, Munich y Milán. Natalia
tuvo además destacada participación en los XV Juegos Panamericanos de Río de Janeiro, Brasil. En
Olimpiadas Nacionales desde 1999 hasta 2005, juveniles y ahora elite, ocupó los primeros lugares. El
año pasado inició su participación internacional. “Estoy muy orgullosa –expresa–, sobre todo por ser
la única mujer en la selección nacional de tiro después de cincuenta años”.
José Luis Sánchez Castillo
FIME
Tiro deportivo
El estudiante de segundo semestre de
ingeniero administrador de sistemas de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica tiene 21 años, vive en la colonia
Emiliano Zapata, en Monterrey. Su
primera participación fue en la Olimpiada
Infantil celebrada en Yucatán en 1999,
donde ganó su primera medalla de oro. Su
carrera deportiva se dio
en las Olimpiadas
Nacionales hasta llegar
a elite. Implantó doble
récord nacional en la
modalidad de Tiro
Olímpico Rifle de
Match, en la categoría
juvenil menor y mayor,
respectivamente, de la
Olimpiada Nacional. En
los Juegos
Panamericanos de
Brasil, Río de Janeiro,
se colocó en el cuarto
lugar de la
competencia.
5
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
GARRA
Mariana Avitia
Martínez
Preparatoria 7
Tiro con arco
A sus catorce años de edad es la
más joven en la historia del deporte
mexicano en competir en la justa
olímpica y la más joven de su
disciplina en los juegos de Beijing.
Sus compañeros de la Prepa 7 la
alientan para que “le eche ganas y
vaya con todo”. Originaria de
Monterrey se convirtió en la mejor
arquera infantil en la Olimpiada
Nacional en la categoría infantil y
cadetes. Ha estado en copas del
mundo, campeonatos mundiales y
en los Juegos Panamericanos Río
de Janeiro como parte de la
selección nacional y dentro del
proceso de clasificación para
Beijing. Ese proceso la llevó a tres
Copas del Mundo: Croacia, Santo
Domingo y Turquía. “Quedar en un
buen lugar, es lo único que quiero”,
expresa.
Rosa María Adame Tovar
Facultad de Ciencias Políticas
Árbitro internacional de tae kown do
Es la réferi mexicana por la Federación Mundial de
Taekwondo, única mujer de los veintinueve
seleccionados. Participó en campamentos de preparación
en Corea y en el Torneo Preolímpico Mundial de
Manchester, Inglaterra. Fue réferi en las competencias
clasificatorias a olímpicos continentales de África y Asia,
así como en el Torneo Good Look de Beijing, en febrero
de este año. Nació en Monterrey en noviembre de 1970.
Obtuvo la Cinta Negra 5º Dan a nivel Mundial en 1990.
Fue maestra y competidora en torneos nacionales e
internacionales. Se capacitó como réferi y trabajó en
campeonatos estatales y regionales. Desde 1992 arbitra
en los campeonatos nacionales y en 1999 presentó su
examen internacional en Edmonton, Canadá. “El estar
con la selección nacional es un honor”, señala
entusiasmada.
�AGENDA
Exposiciones
“Retos”
Acuarelas de Sylvia Garza de
Baron
Galería 3
“Ecos de fuego”
Felícitas Wermes
Galerías 1 y 2
“La abstracción”
Jesús Araujo
Galería 3
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina
C. P. 64290, Monterrey, N. L.
Tel: 8329-4090, 8329-4096.
Dichas exhibiciones
permanecerán abiertas al
público hasta el 24 de agosto en
los horarios de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h.
Certamen Universitario de
las Artes Visuales 2008
Pintura, dibujo y fotografía
Lugar: sala de exposiciones del
Teatro Universitario, Praga y
Trieste, Unidad Mederos
Inauguración y premiación:
jueves 7 de agosto
Permanencia: 7 al 9 de agosto
Informes: Tel. 8329-4125
Teatro
XXXX
Obra de Mauricio Pichardo,
adaptación libre y dirección de
Janneth Villarreal
Funciones: Del 8 al 10 de
agosto, 20;30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario
Colegio Civil s/n, entre
Washington y 5 de Mayo
Costo: $ 100 público en general,
$ 50 maestros, estudiantes y
miembros del INAPAM
Informes: 11000 330, página:
http://arteycultura.uanl.mx
Facultad de Ciencias
Químicas
Cursos de inglés y alemán
semestre agosto–diciembre
2008
Cursos netamente
comunicativos con docentes
expertos y licenciados en la
enseñanza del idioma
extranjero. Las cuatro
habilidades del idioma, como
son: leerlo, escribirlo, hablarlo
y escucharlo son practicadas a
la par desde el inicio de tu
aprendizaje. Cuentas con el
respaldo de la infraestructura
del CAADI a través del
material bibliográfico,
multimedia, videos y audio.
Tenemos clases los sábados y
durante la semana.
Inscripciones: 4 al 22 de agosto
Inicio de semestre: 16 de
agosto (sabatinos) y 18 de
agosto (cursos semanales)
Costo: $1 500.00 para quienes
tienen matrícula de la UANL,
y $1,850.00 para externos.
Informes a partir del 4 de
agosto en el CAADI-FCQUANL,
Edificio H, planta baja. Tel.
(01-8) 8329-4000, ext. 6258.
Email: caadi@fcq.uanl.mx
Facultad de Artes Visuales
Diplomado en Artes
Gráficas
El Centro de Investigación y
Posgrado, a través de su
Coordinación Académica y la
Cámara Nacional de Artes
Gráficas invitan a su:
Diplomado en Artes Gráficas
Módulos:
1 de agosto de 2008
Diseño y producción gráfica
Lo que todo diseñador debe de
saber de la impresión offset.
preprensa
Administración del color
Las tintas
El papel
El proceso offset
Administración de la
producción, mantenimiento y
costos (dos semanas)
Seguridad en las artes gráficas
Fechas: del 26 de agosto al 1 de
noviembre
Inscripciones abiertas hasta el
20 de agosto
Horarios: martes y jueves de
7:00 a 10:00 h (módulos 1, 3, 5,
7, 8 y 9)
jueves y viernes de 7:00 a 10:00
h (módulos 2, 4 y 6). Sábados
visitas programadas (diferentes
horarios)
Sede: edificio de Posgrado de la
Facultad de Artes Visuales e
imprentas asociadas a la
Cámara Nacional de la
Industria de Artes Gráficas.
Informes: Lic. Carmiña Maza
Abaunza, coordinadora
Académica del Posgrado. Email:
Legislación en salud
ocupacional
Administración de servicios de
salud
Diseño de programas en salud
ocupacional
Psicología laboral
Promoción y educación para la
salud
Fecha: agosto-diciembre
Horario: 18 a 21:00 h, 48 horas
en total
Dirigido a profesionistas del
área de la salud
educación_continua@faspyn.uanl.mx
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com
World Trade Center
Nuevo León
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
II Diplomado de
Actualización en
Agronegocios
Internacionales
Este diplomado tiene como
objetivo la actualización en el
conocimiento de mecanismos
vigentes e instituciones
relacionadas con la importación
y exportación de productos
Cursos en salud pública
Nutrición en salud pública
Demografía
Epidemiología
Problemas contemporáneos en
salud pública
Economía de la salud
]
Curso taller Alimentos
funcionales: beneficios
para la salud y sus bases
científicas
Fecha: viernes 22 de agosto
Horario: 15:00 a 20:00 h, 5
horas teóricas
Dirigido a público en general
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:
posgradi.artesvisuales.uanl@gmail.com
Tel. (81) 8400-7620
23
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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W{J'DJt'D CULTU!fi.JtL Jil'BJI.SOLO
'En e[ marco á.e (os festejos por e[ 75 aniversariJJ áe (a universiáatf
se c01npface en üivitade a fa
'E;r.posici6n Pict6rica:
tÍe <¡uú.úrmina !Menám:,a
~a,m,ncneia:
Jl,9<1t10U{t2008
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
AGENDA
agrícolas, pecuarios y
forestales. Su meta es
proporcionar los conocimientos
necesarios para dar la
capacidad a los participantes
en el manejo exitoso de
agronegocios internacionales.
Certificado con valor curricular
Duración: 60 horas de
capacitación
Ponentes:
Aleida Núñez García. Derecho
fiscal en negocios
Óscar Alberto Aguirre
Calderón. Negocios forestales
internacionales
Gustavo Moreno Degollado.
Negocios pecuarios
internacionales
Fernando N. González Saldivar.
Negocios cinegéticos
internacionales
Fecha: septiembre de 2008
Informes: Mayra Martinéz,
correo:
asesor12wtc@wtcnl.uanl.mx,
Laura Gómez, correo:
asesor13wtc@wtcnl.uanl.mx
Tel. (81) 8329-4281, ext.2112
Centro de Desarrollo
Empresarial
Diplomado Liderazgo en
Desarrollo Empresarial
En coordinación con el IPADE
se convoca a este diplomado a
empresarios o personas con
espíritu emprendedor y
actitud de liderazgo
Contenido: sistema político
mexicano, economía mexicana
1940-2005, bases conceptuales
del emprendedor, innovación
comercial, desarrollo
tecnológico, planeación y
autocontrol, creación de valor,
operación de la empresa,
desarrollo de habilidades
emprendedoras y desarrollo
personal
Fechas: 14 sesiones los sábados
de 8:30 a 13:30
Septiembre 6, 13, 20 y 27
Octubre 4, 11, 18 y 25
Noviembre 1, 8, 15, 22 y 29
Diciembre 6
Taller de Investigación de
Mercados
Objetivo: conocer el modelo
conceptual del mercado y
herramientas teórico-prácticas
para su análisis y evaluación.
Contenido: modelo conceptual
de mercado, análisis FODA
(fuerzas, oportunidades,
debilidades y amenazas),
segmentación de clientes,
análisis de la competencia, red
de valor-gran cadena de valor
Fechas: 18, 19, 20 y 22 de
agosto
Horario: 7:00 a 10:00 h, 12
horas de duración divididas en
cuatro días
Lugar: auditorio del edificio
CIETT de la UANL, Ave.
Lázaro Cárdenas No. 4600 ote,
entre Praga y Trieste, Unidad
Mederos
Informes: (81) 8329-4283,
Wendy Requenes:
wrequenes@ciett.uanl.mx,
Cintia de la Fuente:
cfuentes@mail.uanl.mx
L
iplomado en estión
dministrativa para
Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas
Extranjeras
Segundo Coloquio de
Enseñanza y Evaluación de
Lenguas Extranjeras
En el marco de la celebración
del Año Internacional de las
Lenguas declarado por la
UNESCO se invita a este
coloquio bajo el tema principal
de apertura y diálogo a la
enseñanza, políticas de lengua
y multiculturalismo
Objetivo: establecer un espacio
para celebrar, a través de la
reflexión y el diálogo, la
diversidad cultural y lingüistica
y su función en la vida social,
económica y cultural en el
mundo de hoy
Dirigido a maestros e
investigadores en enseñanza de
lengua, en otros campos de la
lingüística, ciencias sociales,
humanidades e interesados en
el tema
Registro: del 15 de agosto al 15
de septiembre: coloquio $ 300,
taller $ 200; del 16 de
septiembre al 15 de octubre:
coloquio $ 500, taller $ 400
Cupo Limitado
Fecha límite para la recepción
de trabajos: 15 de septiembre
al correo ccl@mail.uanl.mx
Informes para registro y
participación: http://
www.ccl.uanl.mx, Tel. 13404700
Calendario para la
administración del examen
TOEFL ITP (institucional)
Julio 8
Agosto 12
Septiembre 9
Octubre 14
Noviembre 11
ES 2008
O=rrollar habllldades para ldenUHcar y exp101.1r fu
lortaleus de la empresa ullllundo el modelo SIGA
(Sistema de Gestión Admlnlmallva) para PYHES, aJI
como dar a conocer las herramlMtas admlnlstr.iUvaJ
que apoyan el desarrollo de las lonalezas empresa riales. ldenuncar nKesld.ldes de la empresa y planear como cubl111as.
~
O Ul
l. Herramlenw de aesúón emp1H.artal que lmpacllln la rentabllldad del nqodo 27 y 28 de Junio
2. H,nefo nnandero de los neaoclos actuales 11 y 12 de Julio
J. Ventas y mercado1ecnla para un entamo competitivo 25 y 26 de Julio
4. Administración de operadones de el•~ mundLaf 8 y 9 de agorto
S. Sistemas de ¡esUón de calldad y su normalfva 22 y 23 de agosto
6. TrabaJo n equipo y meJora con!lnua como Impulsores de nlor 5 y 6 de septiembre
In e o 27 y 28 de junio, 2008
---1u
. . .•. -1
lo-'°'"""'
-
late~
.abtll! S 17,900 • 11/A
... _..., ..... ._
LUG R: World Trade Center Nuevo leó'l
- - •l''""'"•-1
119.900 • NA
S l ,HO • fVA
I U SO• NA
Ir 'l m •s:
-sK> C<>no<lll- • Ern,•n•mleftlO y-.OUO flocuttvo
Tol.('1)15220111 lnlormMe.- uflO<N..nol
{11) 13 55 OI 09
Wo<ld-c.n ... Nur,ol.o<lr, • UAIIL
EIIN _,,
U . .-c...,cnl.uont.mx
Ttt. (111132'4211
Ellt.2112
h1Cp: / / eventos.uanl.mx/ gestion administrativa / diplomado.htm
Diciembre 9
El horario: 18:00 h
Informes: tel. 1340-4700 y
1492-2288 con Laura Valdés
Convocatorias
XI Certamen Nacional de
Pastorela 2008
Tiene el propósito de fomentar
las tradiciones mexicanas que
permitan continuar con el
rescate de nuestras tradiciones
Cierre: viernes 5 de septiembre
Premio Nacional de
Dramaturgia Emilio
Carballido UANL 2008
Tiene la finalidad de fomentar
la participación y revalorar el
quehacer literario propiciando
con esto nuevas tendencias
teatrales e innovaciones en la
producción del género de la
dramaturgia
Cierre: viernes 31 de octubre a
las 13:00 h
Calaveras Universitarias
2008
Cierre: viernes 17 de octubre a
las 15:00 h
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Av. Alfonso
Reyes No. 4000 Nte. Col
Regina, C.P. 64290, Monterrey.
N. L.
Informes: Tel. 8329-4125, fax:
8329-4124, correo:
damdc@ccr.dsi.uanl.mx
Primer concurso
universitario de cuento
de ciencia ficción
Convoca la Facultad de
Filosofía y Letras a través de su
Colegio de Letras
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2008
Podrán participar todos los
estudiantes con credencial
vigente de cualquier
preparatoria, escuela o facultad
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León
La extensión de los cuentos en
Arial a 12 puntos con
interlineado de 1.5, será de
entre dos y seis cuartillas.
Los trabajos se recibirán en la
coordinación del Colegio de
Letras Mexicana de la Facultad
de Filosofía yLetras hasta el 10
de septiembre de 2008
Los premios consistirán en
$ 1.500.00 para el primer lugar,
$1.000.00 para el segundo y
$500.00 para el tercero
Los grandes problemas
nacionales
El Congreso Interinstitucional
Virtual será un espacio de
reflexión y de presentación de
propuestas en temas que
abordan los grandes problemas
y retos del país, a llevarse a
cabo del 1 de junio al 24 de
octubre de 2008, bajo los
siguientes temas: alimentos,
desigualdad, recursos
naturales, régimen jurídico y
derechos humanos
1. Recepción de ponencias
(junio-agosto 2008)
2. Publicación de resúmenes
(abstracts) de las ponencias
(julio-agosto 2008)
3. Publicación de ponencias
(septiembre 2008)
4. Recepción de comentarios
(septiembre 2008)
5. Publicación de conclusiones
(octubre 2008)
6. Reunión plenaria en la sede
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León (22, 23 y 24 de
octubre 2008).
Las ponencias no deberán
exceder 10 cuartillas en Word,
Arial 12, a espacio y medio.
Deberán incluir: el título de la
ponencia, el nombre de su
autor y un resumen (abstract)
de un máximo de media
cuartilla. Deberán enviarse,
vía electrónica, a:
victor.pitalua@congreso.gob.mx,
jorge.gonzalez@congreso.gob.mx,
abraham.nuncio@gmail.com o
cepuanl@r.uanl.mx
Informes: CDDHCU: tel.
5628-1300, lada sin costo 01 800
718 429, ext. 4726, 4723, 4741.
CEP- UANL: tel. 01 81 83294264, 01 81 83294264, ext. 6644,
6645.
Facultad de Agronomía
Diplomado en jardinería
Objetivo: ofrecer a la
comunidad conocimientos
generales y especializados
relacionados con el diseño,
construcción y mantenimiento
de jardines y áreas verdes
Propagación de plantas
Fechas: 1, 2, 8 y 9 de agosto
Instructor: MC Jesús Ocejo
González
Mantenimiento de canchas
deportivas (futbol soccer y
beisbol)
Fechas: 15, 16, 22 y 23 de
agosto
Instructor: Ing. Carlos
Villarreal y Dr. Humberto
Rodríguez Fuentes
Bases: el diplomado se acredita
con seis cursos de su elección
Los cursos pueden ser tomados
en forma independiente
La duración de los cursos es de
20 horas distribuidas en dos
fines de semana
Horario: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h
Dirigido a estudiantes,
técnicos y profesionistas,
personal de empresas,
personal de dependencias
gubernamentales y público en
general
Informes: MC Lilia Canseco
Saint-André, jefa de
Educación Permanente
María del Socorro López, Tel.
01 (81) 8901-2316, correo:
fauanl_ucanada@hotmail. com
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
Facultad de Filosofía
y Letras
Competencias didácticas
para las matemáticas
Objetivo: conocer la utilidad e
importancia de la enseñanza, el
aprendizaje y la aplicación de
las matemáticas en la vida
cotidiana favoreciendo el
desarrollo del pensamiento
lógico y la competencia y
habilidad del uso de éstas,
dentro de un contexto intra y
extra áulico.
Módulo I. 2 y 9 de agosto
Módulo II. 16, 23 y 30 de agosto
Módulo III. 13 y 20 de
septiembre
Módulo IV. 4 y 11 de octubre
Módulo V. 8 y 15 de noviembre
Horario: 10:00 a 14:00 h
Lugar: Sala II del Sistema
Abierto
Costo: $ 5,000.00. m/n.
25
]
¿Te gustaría estudiar una
maestría en el Reino Unido?
• Si eres futuro llder y formador de opinión de México
Si tienes un expediente académico excepcional y has
destacado notablemente en tu área de trabajo
Si buscas participar activamente en el futuro de tu país
Entonces eres candidato para obtener una beca
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CHEVENING
Convocatoria abierta para el período 2009- 201 O
Junio 2 a Septiembre 30, 2008
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Pago inicial $1,000.00.
Informes: 8332-3989 y 8376-0620
Facultad de Ciencias
Biológicas
Primer ciclo de
conferencias: Ciencia y
enfermedades del siglo XXI
Tema: Uso de bacterias lácteas
para expresión de proteínas
terapéuticas
Expositor: MC Itzá E. Luna
Cruz
Fecha: lunes 1 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 h
Costo: 20 pesos
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.
Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
V Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales
Sectoriales: grupos domésticos y familia
Objetivo: desarrollar un foro de debate para profundizar el
conocimiento sobre las políticas sociales sectoriales, compartir
experiencias en su formulación, instrumentación y aplicación,
e incrementar la sensibilidad y la participación de los
académicos y los gobiernos para concretizar acciones de
bienestar pertinentes para el desarrollo y el bienestar social.
Fecha: 1y 2 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
Informes: Lydia del Carmen Ávila, teléfonos (81) 8352-1309 y
(81) 8376-9177, correo: lydia_avila@hotmail.com,
lavila@facts.uanl.mx, mribeiro@facts.uanl.mx,
relopez@facts.uanl.mx
�♦
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
205
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 205, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017447
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
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Centro Acuático
Desarrollo humano
General Villa
Juan Gelman
Matemáticas
Premio Banamex de Economía
Rock
Saskia Juárez
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19795/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._204._Junio_1.ocr.pdf
fca84eb6327ebefb8baf05dacc20e2af
PDF Text
Text
Periódico de la U niversidad Autónoma de N uevo León • Año 12 • N úmero 204 • 1 de junio de 2008
.---------
Conciencia Universitaria,
concurso de expresión
con el objetivo de con·
cientizar a tos jóvenes
sobre las problemáticas
actualé$, premió a sus
ganadores [ 20- 21 J
~
••
1
~"L.~
IMPU LSARÁ CIIOIT
EL OESARROUO
Como un poto para el
desarrollo con impacto
social, et Centro de lnno·
vación, trwestigación y
Desarrollo "" lng<'nieria
y Tecnologla, abrió sus
puertas {18 • 19 l
~ -~
1 _,
. -
OFRECE COMIDA
DE ALTO VALOR
El COfltro Aeuát1co ofrece a la comunidad un
servfcio de alimentación
de alto nivel nutritivo
a través de la Facultad
de Salud Publica y Nutrición I Garra [ 4 • 5 ]
suplemento cultural
¡
Elena Garro
No ne gusta recordar
Hace dJet .años,, el 2J deagosto de 1998, dejó de
existir. En esta imtrt"Yista,
conctdk1& en su pequeño
departamento en Cuerna·
vaca, la reconocida figura
de la Uterau..•·;, contempo-
ri nea ofrece un eran men·
saje de humanidad y pasión.
Festiva 12008
Alfonsino
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Personajes que fundaron la
Universidad de Nuevo León
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
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Auxiliar de diseño
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Corrección y estilo
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Fotografía
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Reporteras
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Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
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flama
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Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
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Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
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Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
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Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
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A
J. Guadalupe Lozano Alanís
setenta y cinco años de distancia
(1933-2008) es de justicia elemental
hacer una evocación apasionada y
sincera de las personalidades que sin
escatimar esfuerzos ni saberes se
entregaron a la muy noble y patriótica misión de fundar
una catedral del saber para la juventud estudiosa local:
la Universidad de Nuevo León.
Un 25 de febrero de 1933 se iniciaron los trabajos
preliminares y formales de organización de la
Universidad de Nuevo León. En principio se constituyó
un Comité Organizador de la Educación Universitaria
que se instaló en el salón verde del Palacio de Gobierno
y cuyo primer acuerdo fue el de integrar dos comisiones:
una para estudiar y reformar la Ley de Educación
vigente a fin de adecuarla a las nuevas necesidades de la
educación superior y la otra para elaborar la Ley
Orgánica de la universidad nonata.
Para cuando se fundó la Universidad de Nuevo León
ya existían varias escuelas y facultades sin ninguna
coordinación administrativa ni académica entre ellas el
Colegio Civil, la Escuela de Jurisprudencia, la Facultad
Médico-Quirúrgica, la Escuela Industrial Álvaro
Obregón y la Escuela de Labores Femeniles, con sus
respectivos directores, y para poder integrar el Consejo
Universitario solo les faltaba nombrar sus consejeros
maestros y alumnos.
Con los directores de las escuelas y facultades y la
designación de consejeros maestros y alumnos se
integró el primer Consejo Universitario, cuyos
miembros tomaron posesión de sus funciones el 4 de
octubre de 1933.
El primer Consejo Universitario, presidido por el Dr.
Pedro de Alba en su carácter de rector provisional, se
reunió el 17 de diciembre de 1933 a efecto de elegir al
rector oficial; se nombró una terna integrada por el
Lic. Héctor González, el Lic. Pedro Benítez Leal y el Dr.
Procopio González Garza y se llevó a cabo la elección,
resultando electo como primer rector de la Universidad
de Nuevo León el Lic. Héctor González, quien terminó
el año lectivo 1933-1934.
De esta manera quedó integrada la autoridad máxima
de la Universidad de Nuevo León.
Algunos de los personajes que participaron con su
opinión solicitando que apoyaran la fundación de la
Universidad de Nuevo León fueron los siguientes:
Aarón Sáenz dijo: “Me atrevo a asegurar que estamos
en posibilidades de que el próximo gobierno pueda
enfrentarse con el estudio de la conveniencia de la
Universidad de Nuevo León”.
Los estudiantes Raúl Rangel Frías, José Alvarado y
Juan Manuel Elizondo, delegados al Segundo Congreso
Nacional de Estudiantes celebrado en Toluca en 1932,
solicitaron el apoyo de sus compañeros congresistas,
que presionaran al gobierno para fundar la Universidad
de Nuevo León.
El 29 de octubre de 1932 los estudiantes del Colegio
Civil presentaron a la XLIV Legislatura del estado un
proyecto en el que afirmaban que “los estudiantes de
Monterrey nos hemos propuesto organizar una
universidad”; el 7 de noviembre de ese mismo año el
Congreso local dio respuesta favorable a las inquietudes
estudiantiles. El gobernador Francisco A. Cárdenas en
1932 afirmaba que “aspiramos a que la Universidad de
Nuevo León nazca con un sentido de las realidades y
que tome como base principal de su futuro edificio,
todo aquello con que ya contamos”.
Y para que la universidad subsistiera el Ing. Manuel
Osuna opinaba: “Deberá de subsistir de una manera
autónoma, viviendo de sus propios recursos y
productos”.
El Lic. Alfonso Reyes Ochoa el 7 de enero de 1933
opinó: “La cultura quiere alumbrar por igual a todos
los hombres y este todos los hombres lleva en sí el
postulado político. Oigan los que saben oír, hagan los
que saben hacer: la cultura debe ser popular y nadie
tuerza mis palabras ni piense que he dicho populista.
He aquí el voto que ofrezco a mis paisanos, sin más
título que el de ser el más modesto industrial nacido al
pie del Cerro de la Silla: aquel que sólo produce y
elabora en pequeña escala unas cuantas palabras. Eso
sí: palabras sinceras”.
Los personajes que participaron en la fundación de
la Universidad de Nuevo León, a través del comité
organizador (junio de 1933), fueron: Nicandro Tamez,
María de la Luz González, Belén Garza, Pedro Benítez
Leal, Francisco A. Cárdenas, Pedro de Alba, Ana María
Delgado, Joel Rocha, Rubén Castillo, Guadalupe de
los Santos, Julio César Ramírez, Roberto Cantú, Plinio
D. Ordóñez, Héctor González, Juventino Torres, Ángel
Martínez Villarreal, Pablo Quiroga, Mateo A. Sáenz,
Oziel Hinojosa, Mauricio Martínez Guzmán, Federico
Gómez, David Alberto Cossío, Jesús Colunga, Francisco
Beltrán, Juan F. Escamilla, Spencer Olguín, Procopio
González Garza, Eduardo Livas, Macario Pérez y
Armando Flores.
Mesa directiva del Comité Organizador de la
Educación Universitaria: presidente, Francisco A.
Cárdenas, gobernador del estado (1931-1933); secretario
general, Dr. Pedro de Alba, comisionado de la SEP;
secretario de Actas, Eduardo Livas Villarreal,
estudiante de la Facultad de Leyes.
En la reunión preliminar del Comité Organizador se
nombraron dos comisiones.
Comisión para el estudio y reforma de la Ley de
educación vigente, integrada por Plinio D. Ordóñez,
director de la Escuela Normal del estado; Juan F.
Escamilla, director general de educación; Macario Pérez,
destacado educador nuevoleonés, y en la representación estudiantil, María de la Luz González de
la Escuela Normal y Eduardo Livas Villarreal de la
Escuela de Jurisprudencia.
De las conclusiones obtenidas en esta comisión se
derivó la Ley de Educación Pública promulgada el 17
de mayo de 1933.
La otra comisión encargada de elaborar el proyecto
de Ley Orgánica de la Universidad en gestación estaba
formada por Héctor González, Pedro Benítez Leal,
Procopio González Garza, Spencer Olguín, Belén Garza,
y el estudiante Guadalupe R. de los Santos. El proyecto
de Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León se
turnó a la XLIX Legislatura que produjo el decreto
número 94 de fecha 31 de mayo de 1933, publicado el 7
de junio de ese año.
Los directores de las escuelas ya existentes antes de
la fundación de la Universidad de Nuevo León fueron
los siguientes: Héctor González, director de la Escuela
de Jurisprudencia; Pedro Benítez Leal, director del
Colegio Civil del estado; Procopio González Garza,
director de la Escuela Médico-Quirúrgica; Spencer
Olguín, director de la Escuela Industrial Técnica Álvaro
Obregón; Belén Garza, directora de la Escuela de
Labores Femeniles Pablo Livas y Porfirio Treviño
Arreola, director de la Facultad de Ingeniería Civil.
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Festival
2008 ~
Alfonsino ~ q
Concepciones alfonsinas deben
guiar nuestro quehacer rutinario
Edmundo Derbez García
El pensamiento de Alfonso
Reyes no sólo ha traspasado las
barreras del tiempo para seguir
presente sino admirablemente
actualizado, por ello debemos
guiarnos en nuestro quehacer
rutinario por las concepciones
alfonsinas, “pero sobre todo por
su concepción de un
humanismo que humaniza al
hombre”.
“Con ello estaremos
rindiendo un gran homenaje al
Regiomontano Universal”,
expresó José Reséndiz
Balderas, director de la
Facultad de Filosofía y Letras
durante la guardia de honor
rendida por la comunidad
universitaria, el 17 de mayo,
frente al monumento del
escritor y humanista.
El maestro añadió la
oportunidad que resulta de
este homenaje al gigante entre
gigantes de las letras para
reflexionar en torno a la
realidad actual.
Uno de esos problemas es el
de la identidad en este imperio
de la globalización, el
inimaginable desarrollo
tecnológico, el despliegue
informático de fantasía y la
homogeneización de la aldea
global.
Es este un problema
estrechamente vinculado con
el interés por el estudio de las
historias nacionales. Alfonso
Reyes decía “quien no conoce
su historia nacional es un
extranjero en su propio país”.
“Comprometámonos a
fortalecer la mexicanidad,
implica –añadió Reséndiz–
conocer nuestra historia,
nuestra geografía y tener un
conocimiento más profundo de
nuestro país. El compromiso
debe implicar también
humanizar frente al
materialismo que arrasa hasta
los lugares más recónditos de la
sociedad.”
La maestra Minerva
Margarita Villarreal destacó su
enorme legado de inteligencia a
un “pueblo de carne asada”,
una biblioteca de casi 26 mil
volúmenes cuya gran reserva
es el humanismo a una ciudad
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Con una guardia de honor frente la efigie
del escritor y humanista Alfonso Reyes, la
UANL arrancó las actividades del Festival
Alfonsino 2008, uno de los más completos
de los últimos años, al conmemorar el
aniversario 119 del natalicio del
Regiomontano Universal.
en donde, para Vasconcelos,
terminaba la civilización en pro
de la barbarie.
“¿Y qué es el humanismo
para Alfonso Reyes sino la
vuelta a los principios de la
era civilizatoria, a la
enseñanza entendida como el
camino de la lectura donde el
libro nos espera para
transformarnos.
“Conservar un legado de esta
magnitud –dijo Villarreal– es
una responsabilidad mayor no
sólo con el país, sino con el
mundo, pues su legado
repercute directamente en el
plano del pensamiento donde
se gesta la semilla del
verdadero saber, se parte de un
sentido de concordia y por su
puesto de amor y de
credibilidad en el futuro.”
Reyes, agregó, es una
inteligencia magna, “fue
durante muchos años la mente
más brillante de México”.
No sólo se concentraba en su
actividad como creador y
estudioso sino como hombre de
acción, por eso lega sus
enseñanzas y es un maestro
para todos nosotros, “para él la
grandeza humana era tan
visible desde la ética por vía de
la educación”.
La agenda de extensión del
conocimiento y difusión de la
cultura de la máxima casa de
estudios tiene implícito el
postulado político alfonsino,
subrayó el rector José Antonio
González Treviño.
“La cultura –dice Reyes–
quiere alumbrar por igual a
todos los hombres… en efecto,
la cultura debe ser popular, la
máxima casa de estudios ha
hecho suya la visión de Reyes
de ‘alumbrar por igual a todos
los hombres’.”
“La cultura es un patrimonio
colectivo que la Universidad
preserva, estimula y difunde a
través de programas y
proyectos incluyentes y
pertinentes que reivindican
tradiciones y, de igual modo,
expresan contemporaneidad.”
En el marco de su
aniversario 75 la UANL
encuentra en su “Voto por la
Universidad del Norte” una
serie de meditaciones
vigentes sobre el ideal
universitario.
“Lee el voto de Reyes como
una manera de renovar la
vocación humanista con la que
habrán de sortearse los escollos
mayores para el desarrollo de
nuestra sociedad.”
Después de las
intervenciones se llevaron a
cabo las guardia de honor, la
primera de ellas encabezada
por el Rector y Reyes S.
Tamez Guerra, secretario de
Educación en el estado; junto a
los secretarios de la
administración central de la
UANL.
También rindieron guardias
directores de facultades y
preparatorias, representantes
estudiantiles y sindicales, así
como integrantes de la Junta
de Gobierno, Comisión de
Hacienda y Consejo Consultivo
Externo.
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cultura
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1 de junio de 2008
Festival
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Alfonsino
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Reciben máximo galardón universitario
Lizbet García Rodríguez
“
Todavía creo que
puedo expresarme a
los cien años con
alguna facilidad”, dijo don Juan
Manuel Elizondo al recibir la
medalla Alfonso Reyes, en sesión
solemne del Honorable Consejo
Universitario este 20 de mayo en
el Teatro Universitario.
“Pertenezco a la generación de
1929, que ha pasado a la historia
con el título de Generación de
Oradores, porque éramos hábiles
para usar las palabras. Por eso
ahora me sorprendo a mí mismo,
porque no encuentro las palabras
adecuadas, las palabras limpias
que debería yo decir para dar las
gracias por el honor que me han
concedido.”
Cercano a sus cien años de
vida, el dirigente político y
luchador social Juan Manuel
Elizondo, nacido en Coahuila el 8
de marzo de 1910, recibió la
ovación y el reconocimiento del
teatro de pie, por su lucidez y su
trayectoria de vinculación con la
UANL.
“Fuimos estudiantes que
libramos batallas campales
contra el Gobierno por la
autonomía de la Universidad
Nacional de México, al mismo
tiempo que nos preparábamos
en Monterrey para pedir que se
abriera una universidad como
correspondía a una ciudad
industrial en desarrollo.”
Mencionó cómo en el
transcurso de su camino la
institución vivió crisis profundas,
“de las cuales ha salido airosa con
nuevos ímpetus, pero hoy
estamos casi en vísperas de una
nueva crisis, pero esta no es una
crisis universitaria, es una crisis
mundial y la Universidad debe
prepararse como su lema,
alentar a sus alumnos y maestros
a actuar ante la realidad que esta
viviendo el mundo, enseñarlos a
escarbar el espíritu humanista.”
Manifestó su deseo de que las
tecnologías y los avances del
mundo permitan a los jóvenes
disfrutar del conocimiento, que
puedan elevar sus niveles y ser
mañana dignos dirigentes de la
nueva sociedad mexicana.
“Entiendo que son los
universitarios y los jóvenes en
general los que, como dijo Justo
Sierra, ‘llevan en su mochila el
porvenir de la patria’, ¿quiénes si
no han estado dirigiendo los
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
La Universidad Autónoma de Nuevo León
entregó la medalla Alfonso Reyes al escritor y
periodista Emmanuel Carballo y al luchador
social Juan Manuel Elizondo, en sesión
solemne del Consejo Universitario.
rumbos de la nación?,
hagamos entonces buenos
universitarios.”
Tras imponer la máxima
distinción, el Ing. José
Antonio González Treviño,
rector de la institución, dijo
que no podía haber mejor
ocasión que estas jornadas
donde tradicionalmente se
honra la memoria del gran
humanista regiomontano.
“Distinguimos a dos
personajes de la vida
nacional, del pensamiento, la
acción social y la creación
intelectual mexicana, al
escritor y periodista
jalisciense Emmanuel
Carballo, con quien
refrendamos una amistad
legendaria, y al coahuilense
de origen pero neoleonés por
adopción, don Juan Manuel
Elizondo con el que saldamos
una deuda histórica.”
Agregó que en ambos casos la
Universidad se reconoce a sí
misma en su origen y en su
vocación humanista, adquiriendo
el compromiso de mantenerse a la
altura histórica y moral de los
recipiendarios de la medalla
Alfonso Reyes.
El maestro jalisciense
Emmanuel Carballo participante
clave en las primeras ediciones de
la Escuela de Verano dijo que
compartía sus amores con dos
instituciones “entrañablemente
queridas”, la Universidad
Autónoma de Nuevo León y la
Universidad de Guadalajara donde
cursó sus estudios superiores y de
la que hoy es profesor emérito.
“Hoy la Universidad de Nuevo
León me concede su
reconocimiento académico mayor,
la medalla Alfonso Reyes, quien
fuera uno de mis maestros, el más
amado como persona y como
infatigable hombre de letras.”
Nacido en Guadalajara, el 2 de
julio de 1929, el maestro Carballo
habló de la significación de la
medalla, como trofeo que más que
honrar a quien lo recibe, hace que
aumente el compromiso por estar
a la altura del legado de Reyes.
“A don Alfonso deberíamos
quitarle la túnica griega, la peluca
versallesca, las credenciales
eruditas y honrar a este varón
humanísimo, más cercano al
pecado que a la virtud, que en
algunos aspectos era tan joven
como los jóvenes que hoy en
Nuevo León, su pequeña patria,
están propiciando un nuevo
renacimiento de las letras.”
Afirmó que Alfonso Reyes es
uno de nuestros clásicos, que hizo
radiografías de la historia, no como
accidente minúsculo sino como
patrimonio común de los hombres.
“Un centauro de los géneros...
inabarcable”, lo definió.
Debió a don Alfonso lecciones
precisas y definitivas, su entrega
sin titubeos ni intermitencias al
oficio de escritor, su manera de
escribir de todo, conforme iba
viviendo, su modo de traducir el
inconsciente “en esa sustancia
dura y ajena que es el lenguaje”,
que las palabras nación y mundo
“no se contraponen sino que se
complementan” y un sinfín de
enseñanzas que tanto en sus
contactos personales como en su
correspondencia, aprendió del
regiomontano ilustre.
“Lo que siento e imagino al leer
y releer a don Alfonso, lo hago
como un reconocimiento a la gente
pensante de Nuevo León, a la
Universidad por el cariño que me
ha manifestado a lo largo de
cincuenta años, y que hoy se
agiganta en la entrega de esta
medalla tan importante.”
González Treviño afirmó que al
señalar los méritos y ejemplaridad
de los maestros Carballo y
Elizondo, la UANL “reaviva el
pasado, fortalece el presente,
afirma y modela el porvenir”.
José Natividad González Parás,
titular del gobierno neoleonés,
reconoció a Elizondo como
hombre de una ideología
congruente con el avance social,
que ha sabido articular relaciones
constructivas en ámbitos
sindicales, políticos y educativos.
Destacó al maestro Carballo
como escritor, periodista, crítico
literario e historiador sencillo en el
planteamiento de su visión e
intelecto.
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A lfonsino
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Festival
EL HOM8Kt
Alfonso Reyes guarda
sorpresas en su vida diaria
E
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Evoca a Raúl
Rangel Frías,
el hombre
Edmundo Derbez García
Juan Manuel Elizondo, figura
importante para la historia de la
Universidad e igualmente para la
vida política y social en el siglo
XX, habló de Raúl Rangel Frías
no como el funcionario, hombre
público ni intelectual, sino como el
hombre sin ropajes, aquel que
vivió su adolescencia y juventud a
su gusto.
Como parte de la Cátedra Raúl
Rangel Frías impulsada por el
Centro de Estudios Humanísticos
y en el marco del Festival
Alfonsino 2008, Elizondo evocó la
tarde del 22 de mayo a su
inseparable compañero, el joven
Raúl en sus años de formación.
En el entorno social, recordó,
tenía el comportamiento elegante
de su familia de clase media alta,
perfectamente educado, risueño y
amistoso, pero el hombre dentro
de él era de una actividad e
imaginación excepcional.
Lo conoció en el Colegio Civil en
1926 cuando era un jovencito de
entre catorce y quince años de
edad a instancias de su hermano
mayor Edelmiro Rangel, quien
merece una historia aparte.
El ambiente de corte liberal en
el cual se formó en el seno de su
familia le permitió estar al
corriente de los sucesos políticos,
militares y culturales del país.
Cuando su amigo José Alvarado
les llevó el libro biográfico de
Manuel Gómez Morín, 1915,
comprendieron la necesidad de
participar en acciones definitivas
que llevaran al cumplimento de su
pensamiento: la construcción de la
nación.
Su primera aventura juvenil fue
la creación de una organización
estudiantil, el Grupo Alfonso
Reyes, a semejanza del Ateneo de
la Juventud. Las acciones de este
grupo fueron todas, recalca
Elizondo, iniciativas de Raúl, la
formación de una biblioteca, la
Sociedad de Estudiantes del
Colegio Civil, la Federación de
Estudiantes de Nuevo León, el
periódico Rumbo, el cambio del
sistema de enseñanza del Colegio
Civil y la creación de una
institución de altos estudios.
Con la Universidad de Nuevo
León desaparecida al año de su
arranque, el entorno intelectual de
Rangel Frías se trasladó en 1934 a
la escuela de Leyes en la ciudad de
México. La esquina de San Ildefonso
bullía a mediodía con la presencia
de Octavio Paz, Diego Rivera,
Salvador Novo, Salvador Toscano
y una pléyade de gente que de
todo hablaba y de todo se burlaba.
Ese entorno se trasladaba
después a la cantina o a un
departamento donde Raúl lucía
su genio, bebiendo tequila elevaba
el tono de la discusión e incluso el
lenguaje; enrojecida su cara hablaba
lo mismo de Cristo que de Marx.
Una noche oscura y húmeda
salieron Elizondo y él del
departamento, mientras Salvador
Toscano les hablaba con pasión del
sitio de Tenochitlán en tanto
cruzaban la plancha del Zócalo,
Raúl se detuvo, se hincó y besó el
piso, “aquí abajo –dijo– hay cien
mil cadáveres de mexicanos”.
Los domingos visitaba con
Toscano las ruinas arqueológicas
del Estado de México por lo cual
sabía más de esta materia que
cualquier arqueólogo, otras veces,
por lo regular el sábado lo
acompañaba Elizondo a caminar
sin rumbo y a hablar hasta
exaltarse con los temas de
conversación.
Por todo ello Elizondo guarda de
Rangel Frías un especial recuerdo,
“fue el hombre de nuestros
primeros libros, de nuestras
primeras andanzas, de nuestras
primeras actividades políticas”.
Eddisa Maria Garza Cantú
n el marco de la celebración del Festival Alfonsino se
presentó, el 21 de mayo, el maestro Emmanuel
Carballo en las instalaciones del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario para hacer la presentación de su libro
titulado Alfonso Reyes por sí mismo.
La edición a cargo de la UANL es una recopilación de su libro
llamado Protagonistas de la literatura mexicana.
Carballo mencionó ser uno de los discípulos de Alfonso
Reyes, “en mi época de estudiante uno de mis más grandes
sueños era ir a la ciudad de México. pero, en lugar de visitar la
Basílica de Guadalupe, como la mayoría hace a su llegada, lo
que anhelaba era ir a la casa del señor Reyes, lo hice y fue algo
maravilloso. Tuve la oportunidad de convivir con él durante seis
años”.
Reyes era una persona hipersensible, le alegraba mucho que
los jóvenes entendieran sus escritos, que descubrieran el
propósito de cada uno de ellos, le entristecía que sin leerlo lo
juzgaran o elogiaran sin conocer sus obras.
“Otro de mis propósitos fue conocer sus trabajos, pero que él
mismo me los enseñara, la hazaña que realicé para lograrlo fue
de la manera mas dura; publiqué un artículo en México en la
Cultura en 1958, diciendo que era un literario asombroso, pero
que no había tenido tiempo de influir a los jóvenes, ya que
estaba recluido en sí mismo en sus tareas de humanista.
“Esto me trajo como recompensa lo que yo siempre anhelé,
que él se describiera o describiera a través de sus escritos, me
mandó una carta donde mencionaba, “no es que yo no haya
tenido tiempo de influir en los jóvenes, los jóvenes ya no tienen
tiempo de someterse a la disciplina que yo exijo”.
Lo que Alfonso Reyes pedía es que lo entendieran, en una de
sus cartas decía: “Yo sé que los jóvenes me entienden aunque a
veces les cuesta admitirlo porque es algo pasado de moda,
deberíamos usar la palabra en su sentido recto y directo, hay
que tratar de entender, yo también fui joven y vi tambalear a
los viejos, no los entendía, pero como es la ley de la vida, todos
esos jóvenes llegaran a ser viejos, entiéndanlo o no”.
Pido también estudiar a Alfonso Reyes, no como un poeta sino, asimismo, como ser humano, sus virtudes y defectos, como
era él en día a día, ya que es muy interesante saber de toda su
vida, la relación con su esposa Manuela Mota y con algunas de
las novias que tuvo hasta el momento de su vejez.
“Es un personaje muy interesante y nos llenaríamos de sorpresa
al saber todas esas cosas que se tienen guardadas sobre él.”
Al terminar el evento recibió de manos del director de
Publicaciones de la UANL, José Celso Garza Acuña, la medalla
conmemorativa al aniversario 75 de la máxima casa de estudios en
reconocimiento por su participación en esta edición del festival.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
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cultura
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1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
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q
Después de tres años desierto fue entregado el
Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías a la
maestra Margarita Ponce Torres por su trabajo sobre los
aportes filosóficos de José Vasconcelos.
La tarea urgente es una
vuelta al humanismo,
renovado e incluyente
L
Lizbet García Rodríguez
a ceremonia de entrega del
Premio Nacional de Ensayo
Raúl Rangel Frías regaló la
alegría del triunfo a la maestra
Margarita Ponce Torres, catedrática de la
Universidad Iberoamericana, por su
trabajo “José Vasconcelos: ontología y
estética”.
“Abordé la trayectoria de su
pensamiento en un tiempo de su vida muy
definido, cuando escribió sobre metafísica,
ética y estética. Me limito al análisis de
esas tres obras para darle forma a un
sistema que él mismo bautizó el monismo
estético y que abarca la madurez de su
sistema, los escritos donde da cima a todas
sus intuiciones de juventud.”
Bajo el seudónimo de Andrés Sebastián,
la doctora Ponce emprendió el estudio no
del Vasconcelos educador, político, del que
tanto se ha escrito, sino de sus aportes
filosóficos y con su ensayo se coronó en el
espacio que estuvo desierto por tres años.
“Estoy feliz porque la publicación de mi
trabajo permitirá que se conozcan y
difundan las tesis filosóficas de José
Vasconcelos, el caballero del alfabeto como
lo llamara Alfonso Reyes, estoy encantada
de que pueda dar a conocer en un lenguaje
más simple, comprensible, el núcleo de su
pensamiento filosófico. Y también feliz por
haber ganado, que una mujer haya
obtenido el premio después de tres años
desierto.”
Desde que estudió la carrera Margarita
Ponce tenía notas sobre Vasconcelos, así
que conocer la convocatoria de la
Universidad Autónoma de Nuevo León y
Conarte para este premio fue la
oportunidad de reordenarlas, repensarlas y
darlas a conocer en un punto específico,
por lo que se dispuso a participar por
primera vez.
“Como profesional de esta disciplina
agradezco el interés de las instituciones
convocantes por alentar los trabajos de
reflexión filosófica en México, en una época
en que el aprecio de nuestra sociedad se
ubica preferentemente hacia la ciencia y la
tecnología”, y significó que actualmente se
nos da la filosofía, la educación de un ser
humano que no discrimine por razones de
sexo, religión, raza o cultura, que entienda
el parentesco con los demás seres vivos y
su responsabilidad hacia ellos.”
Manifestó su gratitud con las
instituciones neoleonesas que como la
UANL han sido semillero para las
disciplinas humanísticas y científicas.
“La genuina riqueza de Nuevo León
reside en sus habitantes y
en sus hijos ilustres que
han sobresalido en la
política, el ejército, la
medicina, la industria y
la cultura de nuestra
patria.”
Destacó a tres
personalidades
relacionadas con la
filosofía: fray Servando
Teresa de Mier, Raúl
Rangel Frías y Alfonso
Reyes, y la relación de
este último con José
Vasconcelos, ambos
fundadores del Ateneo de
la Juventud, y
promotores, desde sus
estilos, de la cultura, las
letras y la filosofía.
Romeo Flores Caballero,
presidente del Consejo
para la Cultura y las Artes
de Nuevo León, entregó el
cheque por cien mil pesos
a la ganadora y reconoció
la calidad de su
participación en el
certamen.
Informó que ya queda
abierta la convocatoria a
la siguiente edición del
premio, donde podrán
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
participar escritores
mexicanos y extranjeros
residentes en el país, así
como mexicanos establecidos en otros
vive una crisis en materia educativa, “el
países, enviando uno o varios ensayos
ser humano ha perdido sus raíces
inéditos en español, de entre 100 y 250
culturales, necesita reinsertarse y
cuartillas.
reconstruir su relación con los otros”.
Los trabajos deben inscribirse en el
Advirtió que sólo con el humanismo, con
campo de la filosofía, de la cultura
una educación integral acorde con las
mexicana o hablar sobre autores y obras
circunstancias de nuestro tiempo
producidas dentro de esta vertiente
“podremos recobrar la conciencia de
intelectual.
nuestra dignidad como personas, un
De manos de Rogelio Villarreal
desarrollo armonioso de nuestras
Elizondo, secretario de Extensión y
facultades dentro de la comunidad y en un
Cultura de la UANL, la maestra Ponce
medio ambiente del cual somos
Torres recibió la medalla conmemorativa
responsables en gran medida”.
por el aniversario 75 de la institución y
“La tarea urgente es una vuelta al
por su participación en las actividades
humanismo, pero renovado e incluyente, a
del Festival Alfonsino 2008.
la reflexión y la jerarquía de los valores que
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
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Asoma en epistolario umbrales
literarios de Reyes
Edmundo Derbez García
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Ofrecen lado oblicuo de Reyes
Edmundo Derbez García
E
n la ceremonia “Un lado
oblicuo de Reyes” se
presentaron los libros
Alfonso Reyes dixit, una selección de
aforismos escritos por el
Regiomontano Universal, preparada
por el poeta Genaro Huacal; y El
derecho a volar. Alfonso Reyes y la
ciencia, una antología de textos
realizada por el escritor Margarito
Cuéllar.
El primer volumen lo consideró
Abrahan Nuncio Limón una
ambrosía de lo más pulido del
pensamiento y la escritura de este
autor, “es la pulpa poética que cobra
en la prosa la figura del aforismo. No
hay otra figura literaria donde el
fulgor del genio y del ingenio sea
magnífico. El aforismo es esa
criatura centellante y bella, potente
y caracolera, risueña e irónica, tersa
y aguda, mansa y cimarrona, es el
unicornio de la literatura”.
Sus temas son de una variedad
extrema, filosofía, sociología,
economía, arte, educación,
antropología, lenguaje, escritura, la
vida y la muerte.
“No se trata de una compilación
de textos de Reyes cuyo valor sería
conjetural, sino un centón de
aforismos fundamentalmente
extraídos de sus ensayos que
fueron su género predilecto, pero
también de otros muy diversos
textos.”
Nuncio lo considera un “delicioso
volumen” fruto de la escarda en los
textos del escritor los cuales leía
con una pluma en la mano. “Hasta
para leer se necesita de la pluma –
dice Reyes en uno de sus
aforismos–, o dicho de otra
manera, también el escritor parece
pensar con la pluma.”
La ardua labor de selección de
Huacal está alejada de lo académico
y con la lectura de quien lo hace por
el placer de hacerlo.
Para Huacal “el libro se hizo solo,
como se deberían escribir todos los
libros, en la medida en que forzamos
algo no conseguimos nada”.
En el segundo volumen presentado
la tarde del 23 de mayo, El derecho a
volar. Alfonso Reyes y la ciencia,
Cuéllar reunió 31 textos, ensayos,
apuntes, prosas, divagaciones
dispersas en sus obras completas.
En ellos reflexiona en torno a
diversos tópicos de gran vigencia
como los intentos del hombre por
volar, el sistema métrico universal,
las ciencias naturales y se ocupa de
personajes como Einstein, Newton y
Humboldt.
Los intereses de Reyes abarcaban
no sólo las cuestiones estéticas o la
teoría literaria, sino también las
ciencias, señaló Horacio Salazar al
comentar la obra.
En los estantes de la Capilla
Alfonsina descubrió volúmenes de
Benjamín Farrington, una de las
fuentes de las ideas de don Alfonso
acerca de la ciencia, y del filósofo
italiano Rodolfo Mondolfo.
“Reyes cumplía a las mil
maravillas con el principal requisito
para divulgar, saber poner al alcance
de quien recibe la información el
meollo del asunto. Ser claro, ser
sencillo sin traicionar el tema”.Al
tocar asuntos científicos su estilo era
directo, lineal y, a veces hasta ligero.
A decir de José Luis Martínez
manejaba “una sabiduría total” de
ciencias, de artes y toda experiencia
humana.
La correspondencia sostenida entre Alfonso Reyes e
Ignacio H. Valdés, recopilada y estudiada en una segunda
edición por el padre Aureliano Tapia Méndez, posee el
valor de presentar al Regiomontano Universal en sus
primicias poéticas.
“Es el primer acercamiento a los umbrales de la
vocación literaria de Reyes. Es un documento valioso,
significativo y el único hasta hoy que da testimonio de
Alfonso Reyes a los quince años de edad”, expuso Alfonso
Rangel Guerra.
Se estimaba como la más antigua correspondencia
alfonsina la sostenida con Pedro Henríquez Ureña,
iniciada en 1907, es decir, cuando contaba con 18 años de
edad. Con Ignacio H. Valdés, compañero en el Colegio
Civil, empezó el epistolario en 1904, a los quince años de
edad.
Valdés también escribía poesía y le interesaba la
literatura, pero había una gran diferencia, mientras en
Reyes era una gran vocación, cabal, completa y rotunda,
en su corresponsal era una inclinación más bien producto
de la edad.
Los poemas contenidos en las cartas quedaron fuera de
sus libros, lo cual se explica porque Reyes apenas estaba
aprendiendo a usar las formas del verso, de la metáfora y
de la rima, explicó Rangel Guerra.
En ellas se ve, al paso de pocos años, entre 1904 y 1910,
el proceso de maduración del niño adolescente al joven
más seguro de sí mismo, así como de su visión literaria, de
su escritura y de su poesía.
Pese a considerar a Valdés como uno de sus mejores
amigos por la
semejanza de
espíritu, Reyes
interrumpió la
correspondencia
porque había
llegado a México
quien sería su
mejor amigo en la
literatura y en la
vida, Pedro
Henríquez Ureña.
Cada uno siguió
su camino, Valdés
dejó de escribir
poesía y se
convirtió en un
distinguido notario
de la ciudad de
Monterrey.
De los 41
documentos
reproducidos en el libro Correspondencia Alfonso ReyesIgnacio Valdés, 1904-1942, veinte ejemplares originales por
las que pedía “un dineral” un jovencito hace cerca de
veinte años, se encuentran en la Capilla Alfonsina
adquiridos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a
instancias del rector Gregorio Farías Longoria; tres en la
Capilla Alfonsina de la ciudad de México y dieciocho
fotocopiadas están en poder del autor obsequiadas por el
mismo joven vendedor.
El padre Aureliano Tapia sugirió incluir en el siguiente
volumen en preparación de las obras completas de Reyes
los versos inéditos y anteriores a los mencionados por él en
las noticias de sus libros sobre sus primeros versos.
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
~
q
Ofrecen a lectores un Reyes humano
como conjunto de contradicciones
Edmundo Derbez García
C
omo es tradición en el Festival
Alfonsino, la UANL presentó el 20
de mayo dos nuevos libros sobre
Alfonso Reyes a fin de acercarlo de una
manera accesible a los lectores. Estos son
Alfonso Reyes en tres tiempos y Andrenio.
perfiles del hombre.
El primero es un ensayo escrito por
Alfonso Rangel Guerra donde refiere a tres
figuras literarias distintas, Marcelino
Menéndez Pelayo, Pedro Henríquez Ureña
y Luis G. Urbina.
A los dos últimos los trató personalmente
y al primero lo conoció sólo a través de sus
libros. Cuando Reyes llegó a Madrid,
Menéndez Pelayo tenía varios años de
fallecido, pero aprendió de él esa visión de
conjunto y ese juicio certero para valorar la
literatura escrita por otros.
“También aprendemos mucho sobre
Alfonso Reyes acercándonos a estas
importantes figuras de las letras y la
cultura hispanoamericana”, explicó Rangel
Guerra.
Se trata de un libro agotado ahora
reeditado por la Secretaría de Extensión y
Cultura, a través de la Dirección de
Publicaciones, donde las nuevas
generaciones encontrarán información en
torno a su vida y obra.
“Le llamo a este libro
Alfonso Reyes en tres
tiempos porque lo vemos en
tres épocas y periodos de su
vida a través del trato que
tuvo con estos tres
personajes.”
El otro volumen,
Andrenio, aún más
interesante, es una obra poco
leída y conocida, inédita
durante dos décadas después
de la muerte de Reyes.
“Reúne una serie de
ensayos breves que al final
de su vida era lo mejor que le
gustaba hacer.”
En ellos da una visión muy
interesante del hombre, del
ser humano no como
naturaleza sino como
cultura, como conjunto de
contradicciones y
antinomias.
“Hacen posible ver lo que
ha producido en la historia
del mundo esta condición
humana compleja, tan
peculiarmente singular y tan
sujeta a estas condiciones de
contradicción, de
perturbación de la parte más
bella del ser humano que es
su pensamiento, su sentido
de la belleza y su lenguaje.” En Andrenio
podrán apreciar la virtud de Alfonso Reyes
para atrapar en un lenguaje muy breve
grandes ideas y visiones completas de
fenómenos como el humanismo, el
lenguaje, la libertad.
“Se sorprenderán de toda su sabiduría
para entender la vida y para entender la
virtud, cómo, a través de un par de páginas
sobre el humanismo, nos dice lo que es.”
Rangel Guerra expresó su creencia de
que Reyes no fue muy inclinado a escribir
filosofía por su lenguaje severo, estricto y
despojado de belleza.
Ambos libros fueron comentados por
Víctor Barrera Enderle, director de la
revista Armas y Letras.
Sobre la primera obra dijo que “la
tríada de ensayos del maestro Rangel
Guerra iluminan el proceso formativo de
Reyes”, además muestran su claro perfil
de escritor y humanista. En Andrenio se
presenta de manera magistral el
pensamiento sintético de Reyes, pero
con una gran salvedad: la ausencia de
conclusiones. “Él no determina nada,
intuye”, señaló Barrera.
“Andrenio es una apuesta por la
salvación del ser humano a través del
entendimiento, y para que ello se realice
precisamos no sólo de la razón sino de la
sensibilidad.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Acerca al lector al poco
estudiado mundo poético
de Reyes
Edmundo Derbez García
D
entro de su colección
Investigación Universitaria, la
Facultad de Filosofía y Letras
publicó Poética y poesía en Alfonso Reyes
del doctor Roberto Gutiérrez García.
La investigación, con la que obtuvo el
grado de doctor en humanidades y artes
por la Universidad Autónoma de Zacatecas
en 2007, acerca al mundo poético de Reyes
a través del análisis de su obra.
“El propósito es hacer un acercamiento a la
poesía de Alfonso Reyes porque muy poco se
ha hecho, se han estudiado sobre él su prosa,
sus ensayos, el teatro, pero la poética no,
posiblemente en algunas universidades
extranjeras, pero en nuestro ámbito
universitario no lo he visto”, explicó el autor
Una de las aportaciones del doctor
Gutiérrez es aplicar al análisis de la lírica
alfonsina, no teorías ajenas, sino
planteamientos propuestos por el mismo
Reyes en sus ensayos acerca de la tarea del
escritor. No se limita a explorar las fuentes
del autor, profundiza en el estudio la forma
como se entretejen los textos de esas
fuentes en los poemas alfonsinos de modo
que, explica la maestra Lidia Rodríguez
Alfano, reorientan el sentido y enriquecen
la lectura. Gutiérrez encontró a un Reyes
que en la forma estructural de las estrofas
y de los versos sigue muy de cerca a los
poetas del Siglo de Oro español, sobre todo
a Góngora, Quevedo, Lope de Vega,
Calderón y sor Juana.
Evidencia la sátira moderada pero la
picardía más incisiva en sus creaciones,
recursos junto a la autoironía y la parodia,
de la creatividad y humorismo de Reyes.
Con esta obra la Secretaría de Proyectos
Editoriales dirigida por la maestra Ludivina
Cantú Ortiz continúa con la tradición de la
facultad de rendir homenaje al autor
regiomontano.
Además, con el apoyo de la dirección al
frente de José Reséndiz Balderas, continúa
la publicación de las investigaciones de sus
catedráticos por medio de esta colección.
En la portada del libro aparece un dibujo
original titulado “Sol de Monterrey” creado
exclusivamente para esta obra por el
reconocido ceramista regiomontano
Ricardo Escobedo.
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
A una década de su fallecimiento se rinde
homenaje al poeta Octavio Paz, Premio Nobel
de Literatura, mediante la desvelación del
escultorrelieve en el Pasillo de los Escritores.
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q
Alfonsito, un asomo a la
vida infantil del escritor
Edmundo Derbez García
No cabe duda: de niño, a mí me
seguía el sol. Andaba detrás de
mí como perrito faldero;
despeinado y dulce, claro y
amarillo: ese sol con sueño que
sigue a los niños
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Honran memoria de
Octavio Paz
Jessica Balderas Salazar
“Soy hombre, duro poco y es enorme la noche. Pero miro hacia
arriba, las estrellas escriben. Sin entender comprendo: también
soy escritura y en este mismo instante alguien me deletrea”, reza
en el homenaje a Octavio Paz que a manera de escultorrelieve de
vidrio se coloca a diez años de su muerte. En un acto presidido por
el rector de la UANL, José Antonio González Treviño, y Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, además de
directivos universitarios, directores y alumnos de las distintas
dependencias de la UANL, se reconoció al poeta mexicano más
prestigiado de la segunda mitad del siglo XX.
“Octavio Paz es una figura protagonista de la cultura mexicana
de referencia indiscutible; Premio Nobel de Literatura, murió hace
una década, pero su memoria se mantiene viva y vigente”, refirió
el Rector momentos antes de la desvelación el 21 de mayo.
El escultorrelieve diseñado en cristal con una base de aluminio
por el maestro Héctor Cantú Ojeda, agrega un homenaje más
dentro del Pasillo de los Escritores, a un costado de la Facultad de
Filosofía y Letras, donde se honra a hombres que a través de la
historia de la humanidad han legado su trabajo literario.
“Octavio Paz tenía siempre presente Monterrey. La ciudad
estaba en su memoria y en su expectativa; decía que en Monterrey
existe un principio del cambio fuerte y genuino, no solamente en
torno a la iniciativa económica, sino también en la parte cultural”,
recordó González Treviño.
Se hizo mención a los registros sobre las primeras visitas del
Nobel a la capital regiomontana como participante en la Escuela de
Verano y en los cursos de invierno realizados por la máxima casa de
estudios. Paz tuvo una estrecha e intensa relación intelectual y
literaria con el Regiomontano Universal, se reconocía como deudor
de Reyes y aseguraba que se debía leer con atención y devoción.
A lo largo de dos décadas ambos mantuvieron una
correspondencia riquísima, integrando un acervo epistolar
rescatado y estudiado en un libro espléndido; en su última visita,
en 1993, Paz reconoció la amistad entrañable con dos ex rectores
de nuestra Universidad: José Alvarado y Raúl Rangel Frías.
“A nosotros nos corresponde hacer efectiva esa visión”, aseguró,
“hoy en el marco del aniversario 75 de nuestra universidad y
dentro del Festival Alfonsino 2008 conmemoramos la vida y obra de
Octavio Paz y coincidimos con el presagio del poeta.”
Ocurrió hace muchos años, el
17 de mayo de 1889, mientras
transcurría la fiesta de san
Pascual Bailón, en la rústica y
pequeña ciudad de Monterrey
nacía un bebé alegre y
bonachón, Alfonso Reyes.
Ese niño de ojos redondos y
nariz pequeña recorría a
caballo las veredas de la casa
Degollado a la biblioteca de su
padre el general Bernardo
Reyes.
“Era la más grande del
mundo, tenía libros de
aventuras, poemas, dibujos,
libros con alfombras que
vuelan, con gentiles caballeros,
niñas vestidas de rojo, libros de
piratas y bandidos, libros
donde todo era posible, hasta lo
imposible.”
Ese niño todo sonrisas, rubio
e inquieto no tardaría en
enamorarse de los libros, del sol
y del cerro de La Silla hasta
convertirse en un poeta y
escritor magnífico, el llamado
Regiomontano Universal.
Este acercamiento a la
infancia de Reyes se ofrece de
una manera entretenida
mediante un video animado
producido por la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL con guión del
dramaturgo Gabriel Contreras
y dirección de Adrián Bazán
Hidalgo.
Alfonsito busca dar a
conocer al público infantil la
niñez del escritor para sembrar
inquietudes en ellos como por
ejemplo el gusto por los libros y
la lectura.
Para Contreras las vertientes
de estudio sobre Alfonso Reyes
aluden escasamente a sus
primeros once años de vida en
la ciudad de Monterrey. Se
habla del Reyes habitante de la
ciudad de México, España,
Brasil y Argentina, pero el
estrictamente regiomontano
fue el niño que se divertía
jugando con pavorreales,
montando a caballo y leyendo
poemas, cuentos y leyendas
contenidas en los libros de la
biblioteca de su padre.
“Este es el primer intento de
acercamiento a la infancia de
Reyes”, comentó el guionista.
“Este video tratar de tender
nuevos caminos, allanar el
camino a Reyes, despojarlo de
la toga y birrete para
convertirlo, en este caso, en
niño.”
Por ello, evitó generar un
texto ensayístico o remitir al
espectador a alguno de sus
libros o a sus obras completas
convertidas en su principal
obstáculo de acercamiento.
El guión tiene como fuentes
principales los recuerdos de
Reyes reunidos en Parentalia,
Albores y la Oración del 9 de
febrero.
Redondean esta producción
de diez minutos de duración las
simpáticas ilustraciones de
Aranzazú Zumarán, la
espléndida música de Juan
Carlos García Amaro, las
animaciones de Adrián Bazán,
Rodolfo Uresti y Carlos
Bringas; así como la narración
de Jorge Orozco.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura de la UANL explicó la
intención de seguir
desarrollando este proyecto a
fin de difundirlo en escuelas y
bibliotecas.
La presentación de Alfonsito
se llevó a cabo en Cinema
Fósforo del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario la tarde
del domingo 25 de mayo.
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1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
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q
Ignacio López Tarso
Alburero, muy norteño y “bien fajao”
El magistral actor mexicano versó muy norteño los corridos de su nuevo material
discográfico musicalizado por el grupo El Tigre de la UANL y lo hizo bailando al son del
acordeón, haciendo suyo el escenario del Aula Magna.
Mónica Hernández-Roa
“
Agustín bajaaaba,
bajaaaba a cabaaallo…
y lo traicionaron por
caaalles de Braaavo…”, cantó
muy entonado, con mano en la
cintura y simulando tomar una
mujer entre sus brazos; ahí,
con su pantalón y camisa color
negro, peinado hacia atrás
haciendo brillar su canosa
cabellera, a sus 83 años de
edad, sonriente y sin una pizca
de pena, Ignacio López Tarso
se movió sobre el escenario,
frente al micrófono, al son de
“Agustín Jaime”, como
preámbulo de esa hora en que
estuvo ahí, frente a unas 500
personas, versando corridos
norteños, desde la misma tierra
del cerro de La Silla.
Y aunque advirtió que
“indudablemente no podré
darle el tono que le da la gente
del norte y eso no lo voy a
hacer ni lo voy a tratar de
hacer, así que ustedes
perdonarán lo mal trovado,
pero con mucho gusto”, al
primer actor le fue imposible
no hacerlo bien.
Su capacidad histriónica se
hizo presente para interpretar
ese personaje que le llevó a
grabar corridos en dos discos y,
pese a no cantar los corridos,
sino más bien versarlos, le
bastó ponerse muy “bravo” y
“fajao” para hacer las cosas
sobre el escenario, como sólo él
las sabe hacer.
El grupo El Tigre de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León preparó con dos
corridos norteños el escenario y
la ambientación necesaria para,
junto con López Tarso, tomar
de la mano al público y llevarlo
desde el Astrodome, en
Houston, hasta Acapulco,
Guerrero, de donde salieron los
personajes del corrido “Los
tequileros”.
Cuando por fin aparece
Ignacio López Tarso en el
escenario, el público
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
regiomontano se levantó para
ovacionarlo de pie, antes de
iniciar su recital.
‘¡Ay, cuando yo fui para
Houston..! ¡a comprar el
Astrodome!’, dijo con un
fuerte acento norteño
provocando la algarabía de los
asistentes quienes gritaban
desde el tradicional “ajúa”,
hasta aplausos y carcajadas;
“¡precio no me quiso dar, y por
el cerro de La Silla… me lo
quería cambiar!”, dijo
mientras era vitoreado con un
“uuuuuy” por el público
norteño.
López Tarso entonaba los
corridos con aires de norteño
desconfiado, de hombre bien
“fajao”, el que defiende
hermanos, amigos y amores,
como aquel que trató de
conquistar a una mesera rejega
que finalmente, con unos
pesos, acabó diciendo, “por
este dinerito, hasta te bailo un
un zapateao”… Así narraba
entre los sones del acordeón un
López Tarso picarón y
alburero, haciendo reír a los
presentes, quienes hacían coro
al gran actor.
“Las tres tumbas” resultó
dramática y sentimental, triste
y protagonizada
magistralmente por el actor,
quien aseguró dos días antes en
entrevista en AW Noticias, que
haber besado a María Félix, la
“Doña”, no sólo no fue difícil,
sino “riquísimo”. Y lo confesó
con singular alegría y riéndose
cuando se le recordó la escena
donde él le dice a la bellísima
actriz mexicana:
“¡Mi generala, se nos acabó el
parque, ora qué les echamos!”
Y le contesta la actriz,
improvisada:
“¡Pos échenles mentadas,
que también les duelen!”
Porque fue ahí, desde la AW
de Monterrey, que López Tarso
se animó a cantar la famosa
estrofa que dice “Agustín
bajaaaba, bajaaaba a
cabaaallo… y lo traicionaron
por caaalles de Braaavo…”,
quedando más que claro, como
dicen por ahí, que “no canta
mal las rancheras”.
Y aunque lo advirtió, no lo
cumplió. El magistral actor
mexicano versó muy norteño
los corridos de Nuevo León,
desde el Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario, la noche del 20
de mayo, y lo hizo bailando al
son del acordeón, haciendo
suyo el escenario donde lo
observaron más de 500
personas, quienes se dejaron
llevar en cada historia, en
cada relato, en cada corrido,
en cada nota de El Tigre y
haciendo prolongado ese
aplauso que solamente
Ignacio López Tarso fue capaz
de provocar en el público
norteño, no sólo al final de la
función, sino prolongado y
merecido, desde antes de
empezar.
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
~
Óscar Chávez y Los Morales en concierto
Edmundo Derbez García
Con un variado repertorio de
canciones, algunas
provenientes de la música
tradicional mexicana, Óscar
Chávez y Los Morales
deleitaron al público en la
abarrotada Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario durante su
concierto la noche del 17 de
mayo.
Las insistentes peticiones de
la gente, sus aclamaciones y
aplausos demuestran la
vigencia del cantautor de 72
años de edad cuya profunda y
ronca voz sigue transmitiendo
con auténtico sentimiento.
El artista salió al escenario
con su característico vestuario
negro para iniciar un recorrido
musical por los grandes temas
que lo han mantenido por más
de cuatro décadas en el gusto
del público.
El trío Los Morales,
conformado por Héctor, Carlos
y Julio Aguilar Morales,
inseparables compañeros de
carrera desde hace 37 años, le
dieron el acompañamiento
musical en cada una de las
melodías.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
A través de la música
popular mexicana el trovador
hace suya el alma del pueblo
con melodías como “La Bruja”,
los hermosos sones
veracruzanos “El pijul”, “El
pájaro cu”, así como “La
llorona” y “Mariguana”.
En una ocasión, luego de
seguir el público los temas con
las palmas, Chávez dijo:
“Quedan todos contratados”.
También incluyó letras de su
autoría como “Regalé mi alma”
un tema “grabado hace mucho
y no la canto seguido”, y
“Siempre me alcanza la danza”
con la cual recordó su
presentación en la sierra
chiapaneca ante cuatro mil
representantes de las
comunidades indígenas en
Oventic.
Después de evocar sierras y
montes advirtió: “No vayan a
permitir que les agujeren el
cerro de La Silla”.
Julio Aguilar Morales invitó
al público a adquirir discos
compactos de Óscar Chávez en
el vestíbulo del Aula Magna con
el atractivo de recibir de regalo
uno del “bombón asesino”.
Entre las múltiples
solicitudes de canciones de sus
fan se escuchó fuerte y claro un
q
“Óscar, te amo”, “Esa no me la
sé”, contestó jocoso.
No pudo faltar “Hasta
siempre”, del cubano Carlos
Puebla, melodía evocadora de
la memoria del Che Guevara
para finalizar el concierto con la
interpretación de la siempre
esperada “Macondo”.
Luego de agradecer el honor
de ser invitado a este festival
enmarcado en el aniversario 75
de la UANL Chávez se despidió
con su inspirado tema “Por ti”,
pero como el público no se
conformaba con su despedida
lo hizo regresar para interpretar
el bolero “Un año más sin ti”.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura, entregó sendas
medallas conmemorativas a
Los Morales y al cantautor.
“Alguna vez alguien me
preguntó”, recordó, “¿conoces
a Óscar Chávez?, tengo el
honor de conocerlo ¿y cómo
es?, lo único que se me vino a la
menta fue decir: es auténtico.
“Eso es tan difícil a lo largo
de tantos años, enseñarnos a
decir las cosas a través de la
música, de recuperar nuestro
folclor, nuestra cultura popular,
se necesita amar a México, se
necesita tener un gran sentido
humanista.”
Amaro, una amalgama de estilos musicales
Un recorrido por los más
variados colores y matices de la
música internacional,
acentuando la riqueza de la
música latina y, en especial, la
mexicana, resultó el
espectáculo musical “Amaro”.
Destacaron temas del folclor
nacional como “Mi ciudad” de
Guadalupe Trigo, “Bésame” de
Consuelito Velázquez,
“Cucurrucucú, paloma” de
Tomás Méndez Sosa y “Qué
bonita es mi tierra” de Rubén
Fuentes.
Por medio de arreglos frescos
y contemporáneos “Amaro”,
dirigido por Juan Carlos García
Amaro, compositor, arreglista,
pianista y productor musical,
busca difundir la música.
Sobre el escenario del Aula
Magna actuaron cerca de
veinte artistas, entre músicos,
cantantes, base rítmica,
sección de percusiones y
cuerdas, instrumentistas
solistas, coros y voces solistas.
“Si algo nos une –explicó
García– es el amor a la
música.” Los instrumentistas
de primer nivel, las destacadas
voces de los cantantes y los
coros logran una amalgama
original de los conocidos temas.
En los arreglos aparece la
influencia del jazz abordado en
sus inicios por García Amaro en
un grupo. Además hay un
toque de new age y música de
vanguardia, pero resaltando los
sonidos y texturas propios de
México. El público que
prácticamente llenó la
butaquería del recinto
universitario, el 24 de mayo,
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
disfrutó de un espectáculo
híbrido en el cual convergen
con elegancia los más diversos
estilos musicales. Desde del
tango “Por una cabeza” de
Carlos Gardel hasta el aria
“Nessum Dorma” del acto final
de la ópera Turandot de
Giacomo Puccini.
Entre los temas
interpretados estuvieron los de
la autoría de García Amaro
como “Fiesta de abril”, “Tengo
vida”, “Piña fresca (con chile)”
y “Bulgarian soul”.
Entre el elenco de cantantes
participaron las sopranos Linda
Gutiérrez y Claudia Treviño, la
contralto Ana Ahidé Calderón
y los tenores José Guadalupe
Santos y Ramón de la Peña.
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Festival
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Exploran la vida y dificultades
de una minoría desconocida
Jessica Balderas Salazar
¡¿Quién te entiende?!, es el título de una de las puestas en escena
más conmovedora que cualquier persona pudiera presenciar.
Presentada el 18 de mayo en la abarrotada Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural Universitario, la obra basada en
testimonios reales refiere a tres sordos nacidos dentro de familias
oyentes del Distrito Federal, quienes han tenido maneras
diferentes de enfrentar el mismo problema.
La dirección de la puesta en escena está a cargo de Alberto
Lomnitz, director de la compañía Seña y Verbo, primera y única
sociedad de teatro de sordos en Latinoamérica; actúan la oyente
Haydée Boetto y Roberto de Loera y Lucila Olalde, los dos sordos;
la música original es del compositor Eugenio Toussaint y la
escenografía y vestuario de Edyta Rzewuska.
Con un toque de teatro narrativo bilingüe, es decir, en lenguaje
mexicano de señas y castellano hablado, así como el gestual y
corporal, un grupo de tres amigos, dos de ellos sordomudos y otro
oyente, pasan la noche contando historias acerca de otros tres
amigos que van en camino para su reunión semanal.
Los sorprendentes relatos, algunos graciosos, otros
conmovedores, sumergieron al público en la cultura de una minoría
desconocida por la mayor parte de las personas.
Federico y Blanca tuvieron dificultades desde niños para que sus
padres los aceptaran tal y como eran.
Federico, presionado para comunicarse hablando como los
demás, trata de hablar con el titubeante español que conoce dando
lugar a desfases de la realidad contadas de manera lúdica, hasta
que se encuentra con otros dos sordos que le enseñan el lenguaje de
señas que le permite ubicarse completamente.
El más triste de los casos es el de Blanca, llevada por sus padres
con una gran cantidad de especialistas y charlatanes creyendo en
principio que estaba enferma; condenada a no tener idioma alguno,
ignorante hasta de que tiene un nombre, logra por fin ser enviada a
una escuela especial en donde la convierten en bilingüe y logra una
vida normal al extremo de convertirse en amorosa madre.
La familia de oyentes de Omar, comprensiva lo acepta como es, e
incluso aprende las señas para comunicarse con él. A pesar de
contar con el apoyo de sus padres, Omar vivió el trauma de un
secuestro, etapa que le causó un gran bache emocional y truncó su
aprendizaje. Una escenografía con aroma de hogar compuesto por
antecomedor, refrigerador, par de sillas, dos bancos, cafetera y
garrafón de agua, adentró a los presentes en la vida de los tres
personajes de la obra.
Las mímicas y algunas de las señas que los actores realizaban
sobre el escenario, en momentos arrancaron sonrisas e incluso
carcajadas del público que visiblemente disfrutó del espectáculo.
Los reflectores y la música de fondo jugaron un papel importante
durante las escenas que a lo largo de la obra transportaron a los
espectadores al lugar y al momento que los actores representaban.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
El valor de la imagen es su
capacidad de sintetizar y conmover
Edmundo Derbez García
El reconocido fotógrafo Rogelio
Cuéllar ofreció una conferencia
sobre la relación entre el arte de
la fotografía con la escena teatral
y sus protagonistas con motivo
de su exposición fotográfica
“Teatro mexicano”, exhibida en
el área acristalada del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario a
partir del 24 de mayo.
Las 35 imágenes de la muestra
provienen de una selección de
150 fotografías destinadas al libro
del teatro universitario, editado
por la Dirección de Teatro de la
UNAM en diciembre pasado.
Cuéllar inició a los 17 años de
edad el registro gráfico de la
historia del teatro universitario a
través de la Dirección de
Difusión Cultural.
“Fue tanto mi gusto y pasión
que comencé no solamente a ir
por la dinámica del trabajo.”
Agradeció a los grandes
directores la libertad de trabajar
dentro de sus proyectos, desde
la lectura y análisis psicológico
del texto, los ensayos, hasta los
montajes, entre ellos a Héctor
Azar, Héctor Mendoza, Luis de
Tavira, Julio Castillo, Sabina
Bergman, Pepe Caballero y
Jesusa Rodríguez.
Aprendió a involucrarse con el
texto y los actores, descubrió la
importancia de presenciar y
disfrutar la obra tres o cuatro
veces antes de fotografiarla,
acercarse de diferentes formas y
ángulos, con telefoto y angular, a
trabajar sin flash, a moverse con
pies de gato, captar el
movimiento o congelarlo en
blanco y negro, no en color, para
darle mayor fuerza, rompiendo
con ello la falacia según la cual
retratar teatro es fácil.
Cuando se abría el telón me
sentía parte del equipo de
trabajo, expresa. En Héctor
Azar ve a su papá grande, “me
enseñó lo efímero, sagrado y
cruel que puede ser el teatro. El
teatro es de entrega, es de pasión”.
Entre sus experiencias
intensas y conmovedoras están
los proyectos tanto del teatro de
barrios como el popular
campesino, así como los
festivales cervantinos, “me tocó
una época maravillosa, la de los
setenta y mediados de los
ochenta”.
Para él determinan una
imagen la fuerza visual, la
estética y la composición, su
valor agrega, es su capacidad de
sintetizar, comunicar, conmover,
perpetuar una instancia, “en ese
momento, es más universal,
quiere decir que dialogamos con
ella y forma parte de la memoria
colectiva, se convierte en icono,
es a lo que aspira uno”.
Cuéllar asumió el trabajo
fotográfico por una necesidad de
comunicarse, tenía de joven la
efervescencia de las ideas no
tanto de izquierda sino de
justicia contra el sistema político
o la explotación, “no las he
perdido, ya no creo en ningún
partido, sólo creo en la capacidad
de trabajar y comunicar sin
imposición”. Reconoce en el
formato digital la posibilidad de
manipular a nivel formal la
imagen, permite experimentar y
crear universos, lo cual no puede
ser aceptado para el caso de la
documentación y registro de una
realidad, le preocupa en cambio
la manipulación conceptual de
las imágenes.
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
~
q
En una obra muy distinta a otras del dramaturgo, la devastación emotiva se extiende
sobre el escenario del Aula Magna reavivando las voces que le dieron significado a un
amor inconcluso como una forma de resolver los actos inconclusos del pasado.
Se une UANL a homenaje nacional a Carballido
Edmundo Derbez García
L
a Universidad
Autónoma de
Nuevo León se
sumó al homenaje nacional,
el 22 de mayo, con motivo
del aniversario 82 del
natalicio del desaparecido
dramaturgo mexicano Emilio
Carballido al presentar
dentro del Festival Alfonsino
2008 Conversación entre las
ruinas.
Mientras Zaide Silvia
Gutiérrez actuaba y dirigía
este drama pasional, esa
misma noche en Bellas Artes
y escenarios de otros estados
se festejaba a Carballido,
quien hizo su transición a la
inmortalidad el 11 de febrero
de este año.
“Para nosotros es un gran
honor compartir el corazón
de selva de nuestro querido
maestro”, agregó su alumna.
Ambientado en los años
cincuenta en un lejano
rincón de la selva
veracruzana Conversación
entre las ruinas ofrece una
reflexión sobre el amor
frustrado, la pasión, el deseo
y el erotismo irresueltos.
Antonio, encarnado por el
conocido actor de cine y
televisión Alberto Estrella,
se ve obligado a fugarse al
asesinar por enamoramiento
e influencia de Anarda,
Ángeles Marín, al esposo de
ésta, un acaudalado y
corrupto personaje.
La historia inicia con el
encuentro y continuación de
un diálogo inconcluso entre
los amantes, sin embargo, las
palabras carecen del
significado de su momento.
Antonio ya no es el joven
idealista y soñador,
estudiante de leyes y poeta
de antaño y Anarda ya no es
la mujer sofisticada, frágil y
seductora.
En este nuevo contexto la
conversación parece
condenada a las palabras
elementales como reflejo de
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
sus temores. Tras los puntos
suspensivos de su diálogo o
más bien monólogo, Anarda
y Antonio parecen
condenados a ver su amor
derrotado en un denso
escenario de recuerdos.
Enedina, protagonizada
por la propia directora, Zaide
Silvia Gutiérrez, una mujer
del campo sin mayores
pretensiones, se convertirá
en pieza fundamental en el
desenlace de una historia que
mantiene al espectador
inquieto a la espera de un
resultado incierto.
Se trata de una obra muy
distinta a otras de Carballido,
si bien rompe con su comedia
clásica, no pierde del todo el
humor puntual e incisivo.
Concluida en 1968, en su
trasfondo lanza a través de
una metáfora una denuncia
política contra la corrupción,
el abuso del poder, el engaño,
en el contexto del
movimiento ferrocarrilero de
1958.
Si el montaje recrea esta
época, el vestuario diseñado
por Cristina Sauza lo evoca
en cierta manera, no así el
espacio escénico y la
iluminación a cargo de
Mónica Kubli, el cual alude al
interior de los personajes. En ese
sentido, la profundidad de la
selva simboliza los enredos
pasionales del triángulo amoroso
configurado por el autor
veracruzano.
Los movimientos espaciales son
casi nulos para, como expresa la
directora, dar cabida a los
desdoblamientos de la palabra.
“La intención es lograr un
montaje íntimo y contenido, de
susurros y de silencios, mediante
trazos orgánicos que más allá de
proyectar emociones
exacerbadas se encuben en la piel
de quienes lo presencian.”
Antes de fallecer Carballido se
mostró muy complacido con la
dirección de Zaide Gutiérrez e
incluso manifestó sentirse muy
identificado con el papel de
Alberto Estrella, además los
personajes del montaje
superaban lo imaginado por él al
alcanzar la dimensión emotiva
deseada.
Zaide Silva Gutiérrez recibió el
Premio a la Directora Debutante
de la Asociación de Periodistas
Teatrales (APT) y el Premio a la
Mejor Coactuación Femenil de la
Asociación Mexicana de Críticos
de Teatro (AMCT).
Conversación entre las ruinas
ha tenido exitosas temporadas en
El Círculo Teatral y la Sala
Villaurrutia, además estuvo
presente en el homenaje nacional
al maestro en el Teatro Clavijero
del puerto de Veracruz
Al final de la única
presentación Alberto Estrella
reconoció el esfuerzo de la
UANL en promover la cultura
en un país donde
“desafortunadamente poco
importa. La cultura es el
vehículo, es la forma como
podemos ser mejores seres
humanos, mejores padres de
familia y no es ningún eslogan”.
En ese sentido reconoció la
labor de un espacio cultural como
el Colegio Civil Centro Cultural
Universitario con sus más de 300
eventos ofrecidos en nueve
meses.
En un gesto de humildad
agradeció el trabajo de técnicos,
utileros, tramoyistas, gente de
mantenimiento, secretarias y
coordinadores por su amabilidad
y colaboración.
“Alberto Estrella ha
conservado esa bondad aun con
su éxito como actor, nunca ha
pensado que es una estrella
porque ya lo tiene en el apellido”,
como dijera Rogelio Villarreal
Elizondo al entregar la medalla
conmemorativa del aniversario
75 de la UANL al actor y a la
directora de la obra.
13
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
~
q
Don Juan, la vigencia del mito
Edmundo Derbez García
Una recreación del mito de don
Juan a partir de textos de
Moliere, Da Ponte y Brecht
presenta la Compañía Titular
de Teatro de la UANL bajo la
dirección de Sergio García en
Don Juan y las apariencias.
Cada autor, o mejor dicho,
cada época ha hecho sus
propias modificaciones o
lecturas de don Juan en
satisfacción de las exigencias de
sus respectivas circunstancias
históricas.
La versión del director
regiomontano es una
interpretación del irónico y
librepensador don Juan de la
clásica obra el Convidado de
piedra de Moliere, con
elementos de la ópera Don
Giovanni de Lorenzo Da Ponte
y con reflexiones del Don Juan
de Bertolt Brecht, para quien
era portador de un mensaje
revolucionario.
Como lo ha hecho en trabajos
anteriores García presenta esta
visión particular desde un
contexto más contemporáneo
de modo que la pasión, la
alegría, el dolor y el amor
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
transmitidos por la historia
marca la atemporalidad y
vigencia del mito.
El espectador puede captar
en general el significado del don
Juan, esa ruptura absoluta de
normas y reglas
preestablecidas donde ni la
moral de la Iglesia ni la justicia
de los hombres tienen valor
alguno, únicamente la vida
como juego y disfrute tiene
sentido.
Pero el director va más allá
de la anécdota moralizante
para explotar, desde una
postura de la posmodernidad,
las acciones humanas
enfrascadas en una lucha de
poderes donde los recursos son
las apariencias, la seducción y
la simulación.
La seducción sexual no es
sino una relación de poder,
¿pero en cuál de los sentidos?,
los roles parecen confundirse y
quien seduce mediante el
engaño está encerrado en el
juego de su propio engaño.
Quizá por ello García,
queriendo darle al mito una
nueva dimensión, elimina la
figura del castigo divino del
gran seductor. Esa
ambigüedad rodea al don
Juan, acaso repugna por ser
un mentiroso que sólo dice la
verdad o por su cinismo lleno
de sinceridad.
Si bien conserva la esencia de
ese teatro de texto, de la
palabra, del enfrentamiento de
ideas, fiel al de Molière,
incorpora acciones más
cotidianas para acercarlo al
público de hoy.
Del mismo modo, la gente
vive desde el interior mismo
esta comedia-drama al estar
dispuestos los asientos sobre el
escenario del Aula Magna.
Otro recurso para lograrlo
es desarrollar la obra
progresivamente en 1787,
1935 y 2008, a través de
vestuarios de época mudados
por los actores sin producir el
más leve choque. Los diversos
personajes simplificados en
número y acciones son
interpretados por seis
actores: Carlos Nevárez (don
Juan), Antonio Cravioto
(Sganarelle), Janneth
Villarreal (doña Ana, Elvira y
Charlotte), Javier Sancho (el
comendador), Sergio Duarte
(Octavio) y Ernesto Cruz
(Guzmán, guardia de Elvira y
el pobre).
Presentan mujeres de burdel
sus problemas e ilusiones
Jessica Balderas Salazar
Las señoritas de Aviñón, en una
versión del escritor Jaime Salom,
recoge el título del famoso y
emblemático cuadro de Picasso
que da inicio al cubismo el cual,
según indicios, ideó y organizó en
un burdel ubicado en la calle
Aviñón, en Barcelona, España.
Presentada como parte de los
eventos del Festival Alfonsino
2008, la historia de estas
“señoritas” se desarrolla en dos
épocas distintas, en 1908 y en los
últimos años del siglo XIX en el
prostíbulo de Madame
Hortensia, donde se da el
encuentro y la relación del joven
pintor con sus musas.
El escenario, prácticamente
un burdel antiguo, donde cada
detalle fuera bien cuidado,
incluso desde que uno ingresa a
la Sala Experimental del Teatro
de la Ciudad se transporta al siglo
XIX. Participan actores de la
compañía de teatro Rehilete,
Antonia: Janina Villarreal,
Pepita: Mirna Subealdea, Sofía:
Ivet Muñiz, Rosita: Liliana
Cruz, Pablo Picasso: Alberto
Morovi, Madame: Josefina de la
Garza y Pilar: Yésica Silva.
Escrita para conmemorar el
centenario del cuadro que marca
el nacimiento del cubismo,
presenta a las mujeres en carne
y hueso, con sus problemas y sus
ilusiones.
Esta puesta en escena dirigida
por Gerardo Valdez es el
pretexto ideal del autor para
crear una serie de cuadros que
narran la historia de esta
pintura, una historia de mujeres
que viven y sufren en la vida de
la noche.
El vestuario que personificaba
a las mujeres que laboraban en la
casa de Aviñón era totalmente
de acuerdo con su profesión y
época, con lo que convencían
totalmente al público de sus
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
personificaciones al pasearse por
el burdel en corceletes.
Las señoritas buscan la
felicidad a pesar que su destino
parece cruel. Así el verdadero
sentido de la obra es contar lo
que hay detrás de estas jóvenes
que sufren y ríen en la atmósfera
de los burdeles de finales del siglo
XIX.
Una combinación de
prostitución, lesbianismo,
promiscuidad y algo de
hipocresía religiosa representada
perfectamente por la madame,
las chicas y Pablo, es lo que
durante más de una hora el
público pudo ver en el escenario.
Incluso un caso de abuso sexual
que desencadenará una gran
depresión que llevará al suicidio a
Antonia.
Teatro Rehilete celebra sus
primeros veinticinco años de
realizar un trabajo escénico
constante.
�Suplemento cultural
Año 5, Número 72
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�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de junio de 2008
Herbert von
Karajan
(1908-1989)
100 para un gran director
Este 2008 es considerado “Año Karajan” en conmemoración del
centenario del nacimiento del músico más popular de la segunda mitad
del siglo XX, cuyas obras se han reeditado en disco compacto, además
de publicarse numerosas biografías.
DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
E
n el centenario
de su
nacimiento, la
ciudad de
Salzburgo y el
mundo entero rinden
homenaje a Herbert von
Karajan, nacido en esta
localidad austriaca un 5 de
abril de 1908. Hijo de una
familia de la alta burguesía,
de ancestros griegos, para él
la música fue algo habitual
desde su más tierna infancia;
su padre era clarinetista
aficionado y su hermano
organista. El primer
instrumento del pequeño
Herbert fue el piano, en cuya
práctica se inició en el
prestigioso Mozarteum entre
1916 y 1926.
Su padre, un gran
melómano, alquiló para él la
orquesta Mozarteum cuando
tan sólo tenía 20 años. Entre
el público lo escuchaba el
director teatral alemán de
Ulm, una ciudad al sur del
país germano quien,
asombrado por el arte del
joven, le ofreció ser
Kapellmeister de la ópera de
su ciudad. Luego pasaría a la
historia como el más joven
director general musical de
Alemania.
El milagro
Karajan
Karajan.- En 1933
Karajan hizo su debut en el
Festival de Salzburgo con la
Walpurgisnacht Scene en una
producción de Fausto de Max
Reinhardt.
Durante el III Reich, en un
momento en que las mejores
batutas (Erich Kleiber, Bruno
Walter, Otto Klemperer) se
hallaban en el exilio, Von
Karajan se confirmó como la
nueva promesa de la escuela
directorial germánica.
En marzo de 1935 la
carrera de Karajan tuvo un
significativo impulso cuando
se inscribió como miembro
del Partido Nazi. Disfrutó de
un importante éxito con
Tristan und Isolde y, en 1938,
fue bautizado por un crítico
berlinés como el “Das
Wunder Karajan” (“El
milagro Karajan”). Adolf
Hitler sólo recibió con
desdén al afamado director
después de que se equivocase
en un momento en un
concierto de gala con Die
Meistersinger von Nürnberg en
junio de 1939. Al dirigir sin la
partitura, Karajan se perdió,
los cantantes se detuvieron, la
cortina se rasgó en medio de
la confusión.
Furioso, Hitler ordenó a
Winifred Wagner: “Herr von
Karajan jamás dirigirá en
Bayreuth mientras yo viva”.
Este vergonzoso incidente
salvó su carrera en la
postguerra, a pesar del deseo
de los aliados de boicotearlo
una vez terminada la Segunda
Guerra Mundial.
Su pertenencia al
Partido Nazi y su
destacada asociación
con el nazismo entre
1933 y 1945 lo puso
en una situación nada
elogiosa después de
terminado el conflicto.
Algunos se han
preguntado si se casó
con Anita
Guetermann en 1942,
una mujer de evidente
origen judío, para
disimular su relación
con la causa Nazi.
En 1946, dio su
primer concierto en
Viena, pero después
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2008
se le prohibió ejercer la
dirección por las autoridades
de la ocupación rusa debido
a su membresía en el Partido
Nazi. Al siguiente año se le
permitió seguir dirigiendo.
En 1948 fue nombrado
titular de la Orquesta
Filarmónica de Londres, con
la que realizó una larga serie
de grabaciones que hicieron
de él una estrella
internacional. En 1951 y en
1952 dirigió el Bayreuth
Festspielhaus después de más
de diez años de ausencia.
A la muerte de Wilhelm
Furtwängler en 1954, von
Karajan abandonó la
formación londinense para
aceptar la dirección de la
Orquesta Filarmónica de
Berlín. Asumió la dirección
imponiendo la condición de
que su plaza fuera vitalicia.
Juntos realizaron apariciones
por todo el mundo,
ganándose la aclamación de
los críticos y el público.
Entre 1957 y 1964 fue
director artístico de la Ópera
Estatal de Viena. Estuvo
involucrado de cerca con la
Orquesta Filarmónica de
Viena y el Festival de
Salzburgo, en donde dio
inicio al Festival de Semana
Santa. Continuó
interpretando, dirigiendo y
grabando en forma prolífica
hasta su muerte en 1989.
Histrionismo en el
podio.- Karajan jugó un
papel importante en el
desarrollo del formato
original del disco compacto
(alrededor de 1980). Los
primeros prototipos de CD
tenían una duración limitada
a sesenta minutos y a
menudo se afirma que se
amplió hasta los 74 minutos
a instancias suyas para que
así cupiera en un solo disco
la Sinfonía nº 9 de Beethoven.
Se ha dicho que su estilo
anterior a 1970 no parece
tan calculadamente pulido
como su estilo posterior.
Sus numerosas grabaciones,
aquéllas del repertorio
principal romántico del
siglo XIX, a menudo atraen
mayor admiración y
muchos comentan que su
legado de las sinfonías de
Beethoven dan la norma
para otras versiones de las
mismas, pero hay menos
afecto por sus obras en la
música barroca o en la
música del clasicismo.
Con respecto a la música
del siglo XX fue criticado
por haber dirigido y
grabado antes de 1945
obras casi exclusivamente
de Mahler, Schoenberg,
Berg, Webern, Bartok,
Sibelius, Richard Strauss,
Puccini, Ildebrando Pizzetti,
Arthur Honegger,
Prokofiev, Debussy, Ravel,
Paul Hindemith, Carl
Nielsen y Stravinski,
dejando solo para después
de 1950 la Sinfonía n° 10
(1953) de Shostakovich, que
grabó dos veces, y
estrenando el Trionfi de
Afrodite en la Scala de Milan,
el 13 de febrero de 1953, y
la De Temporum Fine Comoedia
en el Festival de Música de
Salzburgo, el 20 de agosto
de 1973, ambas del
compositor Carl Orff.
Karajan fue considerado
por algunos como
excesivamente egocéntrico.
Cuando dirigió Wagner en
la Ópera del Metropolitan,
dispuso que el podio del
director estuviese colocado
de modo que lo situase a la
vista del público; en
grabaciones operísticas de
Verdi cambió el balance de
tal modo que resaltase el
sonido de la orquesta en la
mezcla final, todo para
flama 3
enfatizar su rol en la
interpretación. Los críticos
lo comparan con Leonard
Bernstein, destacando que
ambos directores “no
tuvieron igual en su
magistral histrionismo en el
podio”. De hecho, con su
orquesta de Berlín, que
conocía íntimamente,
recordaba a Fritz Reiner en
su economía de
movimientos. También
dirigía con frecuencia con
los ojos cerrados.
La grabación de Karajan
para DG del vals del
Danubio azul de Johann
Strauss, fue usada por el
director de cine Stanley
Kubrick para una escena en
la película de ciencia ficción
2001: A Space Odyssey, en la
que Kubrick animó la
secuencia para que encajara
con la música ya grabada, lo
opuesto a la costumbre
usual en los bandas sonoras.
Kubrick también usó la
grabación de Karajan en
Decca del poema sinfónico
Also Sprach Zarathustra de
Richard Strauss para la
secuencia inicial de la
película, si bien fue la obra
de Strauss la que obtuvo
mayor fama que la que
había tenido antes.
Algunos años después,
Kubrick usó nuevamente
grabaciones de Karajan, esta
vez la Música para cuerdas,
percusión y celesta de Bela
Bartok en la película El
resplandor. Sin embargo, la
versión de la Novena Sinfonía
de Beethoven usada por
Kubrick en el soundtrack de
La naranja mecánica no es la
famosa grabación de 1963
de Karajan en DG, sino es
la contribución de Ferenc
Fricsay para el mismo sello.
Apasionado por la
tecnología, los coches
deportivos, los yates y las
motos de gran cilindrada,
será recordado como el
primer director de orquesta
que grabó la Novena Sinfonía
de Beethoven en este
formato.
Falleció a los 81 años en
Anif, cerca de Salzburgo, 16
de julio de 1989.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes plásticas
1 de junio de 2008
La artista regiomontana ofrece en las galerías de la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías una muestra retrospectiva conformada por 102 obras
¿Por qué no seguir pintando paisajes?
S
askia Juárez se pregunta ¿Por
qué seguir pintando paisaje?, y
responde: vivo rodeada de
montañas y me despierto por las
mañanas con el cerro de La Silla a
un lado y, al ver lo que me rodea, aún tengo
asombro. ¿Por qué no seguir pintando
paisajes?
En “Recuento… 50 años de pintura” la
artista regiomontana ofrece en las galerías de la
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías una
muestra retrospectiva conformada por 102
obras con soporte de tela y papel, óleo,
grabado, dibujo, acuarela y tinta china.
Memoria pictórica en rescate de ese paisaje
que ha ido modificándose, imagen que a la
artista atrapa y obsesiona.
De ese paisaje que Saskia no deja de pintar
habla Miguel Covarrubias.
“Saskia mira el paisaje y este es azul y verde,
ocre y gris, rojizo y además tranquilo y dulce
porque hay luz en él. Uno, incómodo
espectador, ve el paisaje de Saskia y encuentra
que es azul y verde, ocre y gris, rojizo y
además tranquilo y dulce, límpido y terso.
¿Y por qué…?
Porque el estilo es la mujer. La vida es dura
pero razonable. La pintura es ardua pero
permite su realización.
“Monterrey –y sus alrededores– no sólo
está cercado por las montañas de Othón o
Reyes, Ceniceros o Ríos. También lo está por
los árboles, cañadas, planicies y montañas de
Saskia. Van apareciendo constantemente
porque el pincel está acostumbrado al trabajo
y por ello ha llegado a adquirir fluidez y
sabiduría, sinceridad y dominio. Por él se
descubre –por la luz, siempre la luz– la
permanencia de este mundo verde, de este
mundo gris. Allí está la cadena de montañas:
magnificente, solidaria, desdeñosa. Presente.
Permanente. Para un pincel el desafío es
fenomenal.
“El hombre se empequeñece ante la
montaña. La pintura se desconcierta ante lo
impertérrito. Pero todo eso pasa, no
permanece. Queda la voluntad humana y
aumenta la estatura de ese hombre.
“Queda el artista y la tela resplandece
porque la pintura le ha quitado a la naturaleza
algún secreto y se ha clavado también una
espina de lo humano.”
Saskia Juárez va de la mano con la historia
artística de la Universidad de Nuevo León, el
recuerdo de la Librería Cosmos de Justo
Elorduy y Alfredo Gracia Vicente, Arte A. C.,
Casa de la Cultura de Nuevo León y la
Facultad de Artes Visuales de la UANL,
recintos en los cuales ha dado innumerables
exhibiciones y cátedra de arte.
Huachichil / Óleo sobre tela / 110 X 140 / 2008
Palomas / Óleo sobre tela / 79 X 113 / 1967
Saskia nace en la ciudad de Monterrey en
1943, sus primeros estudios de pintura los
realiza en el Taller de Artes Plásticas de la
Universidad de Nuevo León, entre 1958 y
1961. Dicha institución le otorga una beca
para continuar sus estudios en la ciudad de
México en la entonces Academia de San Carlos
o Escuela Nacional de Artes Plásticas, de la
Universidad Nacional Autónoma de México,
para el grado de Maestro en Artes Plásticas
que termina en 1967.
En 1965 la OPIC la envía a Santiago de
Chile como ayudante del pintor Juan O’
Gorman en la realización de un mural.
Regresa a la ciudad de Monterrey en 1967
para integrase al Taller de Artes Plásticas como
maestra de grabado y pintura. Se interesa por
el paisaje de la región –Nuevo León sobre
todo–, esto inicia una temática que hasta la
fecha le es característica.
En el transcurso de su vida como pintora
ha incursionado en disciplinas afines como la
ilustración de libros, revistas o periódicos,
ediciones de obra gráfica. Por un tiempo se
dedicó a la escenografía para teatro para
grupos muy importantes. Escenografía de
autores mexicanos.
Fue maestra en la ahora Facultad de Artes
Visuales de la UANL por más de treinta años,
de la cual está jubilada. En varias ocasiones de
su vida ha pertenecido a instituciones de
difusión cultural como al Departamento de
Acción Cívica y Cultural del municipio de
Monterrey donde promovió exposiciones de
pintura y como una actividad importante
coordinó jardines de arte infantiles, iniciando
una campaña de conciencia ecológica en cuya
tarea fue pionera en el país.
La Universidad Autónoma de Nuevo León
le otorgó el Premio UANL a las Artes, siendo
el primero otorgado en el área de artes
plásticas en 1987. En 2005 recibe la Medalla al
Mérito Cívico a manos del gobernador José
Natividad González Parás.
“Recuento… 50 años de pintura”
permanecerá abierta al público hasta el 13 de
julio de 2008, de lunes a viernes de 8:00 a
20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h.
La entrada es libre.
Mayores informes teléfono 8329-4090
extensiones 6532 y 6541. Para visitar la
exposición de manera virtual, favor de acceder
al sito web www.museovirtual.uanl.mx
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2008
■ PAMELA RINCÓN
“¡Papá ha estado escribiendo en
las paredes con su mierda!” (Dad
has been writing on the walls with his
shit!). Con esta línea, dicha por
Wendy Savage, comienza la
historia de dos hermanos que se
ven obligados a salirse de su
patético egoísmo para cuidar a su
padre, quien sufre de demencia
senil y movilidad limitada.
Wendy Savage, interpretada
por Laura Linney, es una
dramaturga fracasada de la zona
del East Village en Manhattan,
quien se dedica a trabajar de
manera independiente (freelance).
Se la pasa aplicando para becas
estatales sin obtener éxito alguno.
Su soledad y frustración se ven
canalizados en un gato y en una
planta. Además, mantiene una
relación meramente sexual con
un hombre casado mayor que
ella. Aunque el término
“felicidad” es muy relativo, se
podría que Wendy carece de ella.
Jon Savage, interpretado por
Philip Seymour Hoffman, es un
profesor universitario en Buffalo,
Nueva York. Él es como un
ratón de biblioteca que se dedica a
escribir libros, es desordenado y
hasta un poco neurótico.
Además, tiene una tendencia o
más bien una obsesión con el
dramaturgo alemán Bertolt
Brecht. Su incapacidad de
comprometerse con su novia
polaca –quien tras no ver algo
seguro en su relación regresa a su
país natal– ha creado un vacío y
una desestabilidad emocional
atormentadora.
Ambos hermanos, que no
tienen un contacto muy habitual,
deben volver a verse y convivir
para cuidar a su padre Lenny
Savage (Philip Bosco), al que han
temido y evitado durante mucho
tiempo.
Abandonados por su padre y
madre, Wendy y Jon tuvieron
que luchar ‘en contra’ de la vida
para sobrevivir. Cuando por fin,
ambos se encontraban
independientes –aunque un poco
desorientados– reciben una
llamada telefónica que les cambió
la vida. Resulta que la segunda
esposa de su padre muere y sus
hijos deciden no
responsabilizaste de Lenny.
Ahora, él tiene que necesitar y
depender de su propia familia
(Wendy y Jon).
El impacto de ver nuevamente
a su padre después de tanto
tiempo fue impresionante. Pero
éste se intensifica al asimilar su
nueva situación: cuidar a aquel
hombre que los abandonó, o
como dijo Wendy, para cubrir las
flama 5
Los Savages,
un retrato de la realidad familiar
heridas del pasado, “no nos
abandonó, sólo se olvidó de
quiénes éramos”.
Obligados a vivir juntos, los
hermanos Savage descubren sus
excentricidades, se critican, se
regañan, se pelean y descubren la
raíz de su infelicidad; pero lo más
importante, trabajan en equipo
para salir de esa irremediable
situación. La solución que
encuentran es dura: abandonar –
perdón–, refugiar a su padre en
una casa de ancianos. Claro, no
pueden cuidar de él y la mejor
manera de demostrar que les
importa es meterlo a una de esas
“casas de rehabilitación”. ¿Qué es
mejor?, ¿cuidar a su padre o
llevarlo a un asilo donde no
saben si va a recibir mejor
atención que la que ellos le
puedan ofrecer? Por otro lado, no
se puede olvidar el hecho de que
el padre los abandonó cuando
eran niños. Aquí se podrían tener
opiniones encontradas.
Jon quiere buscar la forma más
sencilla, (hasta cierto punto)
cómoda y que esté a su alcance.
Encuentra un “centro de
rehabilitación” (bueno, bonito y
barato –como diríamos–) cerca
de su casa. Él es más práctico, a
diferencia de su hermana, quien
está consciente de la situación,
pero la atormenta la culpa de
abandonar a su padre en un
hogar para ancianos. Esto la lleva
a hacer y deshacer muchas cosas,
como buscar residencias para
ancianos, esos lugares en donde
tratan a los viejitos (valga la
expresión) como reyes. La duda
que nos queda como
espectadores (y que es recalcada
por Jon), es, ¿busca lugares más
bonitos para su padre o para
ellos como visitantes?
La postura de Lenny al parecer
es imparcial. Sin embargo, él es el
leit motif de la historia. Él, por su
ancianidad, desencadena una serie
de sucesos impredecibles y a la
vez esperados, creando una
situación melodramática que
pone a prueba la supuesta
seguridad de sus hijos. A pesar
de su demencia, en ciertas escenas
da la sensación de que está
consciente de todo lo que está
pasando a su alrededor. Su
personaje arranca innumerables
carcajadas al espectador, no
obstante es una risa disfrazada.
La película requiere de
espectadores pacientes pues el
ritmo de la narración es muy
pasivo y plano. Lentamente, se
revelan circunstancias y anécdotas
de los obstáculos que pueden
encontrar unos hijos al tener que
asimilar que su padre los necesita.
Además, todo es gris y con
paisajes invernales y lluviosos.
Las excelentes actuaciones de los
protagonistas Philip Seymour
Hoffman y, la nominada al Óscar
por este filme, Laura Linney son
admirables. Llevan al espectador
de la mano a vivir cada episodio.
Sufres y te compadeces con ellos.
Hasta pareciera que su película es
tu realidad o podría serlo.
La dirección de Tamara Jenkins
y el guión, escrito por ella misma,
son asombrosos. La sensación
que queda después de ver este
filme es incierta. No se sabe si es
un sentimiento de tristeza, de
alegría, de tranquilidad, de
ternura, de conmoción, de miedo
o una combinación de todas.
Los Savages es un retrato de la
realidad familiar que requiere de la
apertura del espectador para
interpretar las miradas de dolor y
desesperación; y los silencios de
frustración y resignación. Lidiar
con la inevitable mortalidad del
ser no es sencillo (ni en el cine ni
en la vida real). Sin embargo,
Jenkins cuenta este proceso de
una forma amena y simpática.
Aunque muestra un ambiente
sobrio y gris (por la historia y la
fotografía), la original historia de
esta directora y guionista tiende al
amor y al positivismo, mismos
que se contagian de la pantalla
grande a la realidad.
—
pamrincon@hotmail.com
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de junio de 2008
Elena Garro
En el preludio de su muerte,
recluida en su pequeño
departamento de la ciudad de
Cuernavaca, al lado de Helena,
de 14 gatos y entre libros
amontonados por todos lados,
esta reconocida figura de la
literatura contemporánea
concedía sus últimas
entrevistas en donde ofrece un
gran mensaje de humanidad,
carácter, sabiduría y, sobre
todo, pasión. Hace diez años,
el 23 de agosto de 1998, dejó
de existir a le edad de 77 años.
■ HERNANDO GARZA
L
a belleza es
eterna y sólo a
pocos
mortales,
como a la escritora Elena
Garro, se les concede el don
de tenerla en el cuerpo, el
cerebro y el corazón. A sus
79 años esta belleza irradia el
universo del misterio y sus
voces, las del recuerdo y de la
vida. Hace años que el fuego
adornó sus cabellos rubios,
por ello en España le decían
Rubita y creían que era
estadounidense.
Estos mismos cabellos
amarillos se pasearon por
México, Estados Unidos,
Europa y tantos países.
Ahora, en el remanso de los
segundos, en un
departamento de
Cuernavaca, Morelos, el
fuego brilla en sus ojos
tiernos e intensos, los que
iluminan el aire y los días, y la
noche de este fin de siglo.
No es gratuito que la calle
donde vive con su hija
Helena Paz se llame
Manantiales. La Garro es un
manantial de flores y
recuerdos.
No me gusta recordar
Los ojos de la Garro
son tan claros como sus
palabras. Lugares e
instantes, pasiones y
amores, libros y autores;
pero una palabra
condensa su presencia: el
amor.
¿Se arrepiente en verdad?
Yo creo que ha sido un gran
error mi vida.
Pero le ha dado tanto a la
literatura en su teatro, en sus
novelas...
¿Tú crees?
¿Cuáles cree que han sido
sus aportaciones a la
literatura?
¿Cuáles han sido las pasiones
de Elena Garro?
¿De niña? Tener una honda y
tirar piedras; después, jugar a
las canicas y jugar muy bien;
después, los militares a
caballo, los tambores, las
cornetas. Esas eran mis
pasiones.
¿Y las pasiones de la mujer
adulta, de la escritora?
De mujer adulta tuve pocas
pasiones, porque ya no me
apasionaba casi nada. Los
gatos. En un tiempo luché
por la verdad y por los
campesinos; pero yo te digo
una cosa, que si yo volviera a
hacer mi vida retrocedería al
tiempo de las canicas y luego
haría
cosas muy distintas de
las que he hecho.
¿Cómo qué?
No sé. Tal vez me dedicaría
nada más a bordar y a vivir
adentro de mi casa muy
calladita. O me hubiera
gustado ser monja, pero se
acabaron las monjas.
¿Pero no se arrepiente de lo
que Elena Garro ha sido?
Sí, si me arrepiento.
¿Mis aportaciones a la
literatura? Mi amor por
los gatos que me
consiguió Helena, porque
Helena es la apasionada de
los gatos; pero me contagió
esa pasión que podemos
decir casi malsana.
Hablando de sus obras, ¿con
cuál se identifica más?
Con una novela muy menor
que se llama Y Matarazo no
llamó. Esa es con la que más
me identifico porque no hay
realismo mágico, porque ya
del realismo mágico estoy
hasta los topes. ¿Sabes?
¿Y en el teatro?
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2008
una manía que por mucho
tiempo no lo quise leer; pero
bueno, pobrecito, es
magnífico.
Actualmente no, pero todavía
hace unos años estaba de
moda O’Neill, un autor casi
griego. O’Neill es mi
predilecto.
¿Los italianos?
Dante.
¿Y Shakespeare no le gusta?
Ese es antiguo ya, pero
O’Neill y Tennessee Williams
me gustan mucho.
¿Borges?
No.
¿De Argentina? ¿Cortázar?
Cortázar nada.
¿Qué obras, de las suyas, le
gustan más?
¿De los mexicanos?
Hay muchos que me gustan.
Me encanta López Velarde,
además, se murió tan joven y
eran tan bien parecido. Mi
madre lo conoció porque era
novio de una amiga de ella;
decía que era tan guapo y
señorón.
¿El árbol?... No, tal vez Un
hogar sólido sea lo que más me
trague.
Usted maneja en su literatura
la memoria...
Sí. Porque de niña la
memoria me pareció una
facultad extraordinaria y me
la pasaba pensando dónde y
cuándo se grababan las cosas
y luego cuando uno las
sacaba y estaban ahí intactas.
He tenido muy buena
memoria. Una cara no se me
olvida.
¿Y los nombres?
Los nombres se me olvidan
más que las caras. Es que la
memoria visual para mí es
más importante que la oral.
¿Qué piensa de los
dramaturgos actuales, con
quién se quedaría?
Pues con Emilio Carballido,
que es mi gran amigo.
¿Y conoce a los dramaturgos
jóvenes?
No. Viví tantos años fuera
que me desconecté
completamente de México. Y
como los jóvenes no tienen
acceso al extranjero, pues no
llegaban sus obras.
¿Qué les recomienda a los
jóvenes dramaturgos?
Que lean a los clásicos.
Porque en los clásicos está
todo: en los griegos, los
españoles, los franceses, los
ingleses. Ahí hay realismo
mágico y realismo real, hay
tragedia y hay comedia, te
puedes morir de risa o
sentarte a llorar. Yo creo que
la gran lectura siguen siendo
los clásicos.
¿Cree que la palabra es
sagrada?
flama 7
¿Qué otro mexicano le gusta?
La garra de la
Garro
Nacida en Puebla de los
Ángeles en 1920, Elena
Garro estudió letras
españolas en la UNAM,
donde hizo coreografías
para el Teatro
Universitario que dirigía
Julio Bracho.
La autora es considerada
una de las más
importantes de la literatura
hispanoamericana y
maestra de generaciones
no sólo de América, sino
también en Europa.
Creadora de las novelas
Andamos huyendo Lola
(1980), Testimonios sobre
Mariana (Premio Gijalbo
1981) y Los recuerdos del
porvenir, que le valío en
1963 el Premio Xavier
Villaurrutia y que ha sido
traducida a varios idiomas
y llevada al cine. Antes
escribió cuentos como Y
Matarazo no llamó y La
semana de colores (1964).
En teatro, por citar algunas
obras, es autora de Un
hogar sólido (1957) y La
dama boba (1964), entre
otras.
Sí, creo que la palabra tiene
un volumen, un peso y un
significado tan especial y tan
grave que no se pueden
emplear de cualquier manera.
El que emplee las palabrotas
o las groserías así,
impunemente, se le castiga
con la estupidez. Es un
estúpido.
¿Cuáles son sus autores
preferidos?
Los griegos. Homero,
Aristófanes, que me muero
de risa con él, que era un
malcriado; pero qué altura
para ser malcriado y gran
escritor. ¡Qué bárbaro! Y
luego los españoles.
¿Quiénes?
Cervantes claro, con sus
novelas ejemplares, el
Quijote.
¿Y los alemanes?
Hölderlin, Von Klist, Novalis,
Ernst Jünger...
¿Goethe?
Pero Goethe me gusta más
como poeta que como
novelista.
¿De los ingleses?
La única vez que me
tronaron en la facultad fue
por culpa de Shakespeare. En
ese tiempo se estudiaba la
poesía inglesa en inglés,
entonces me tronaron con
Shakespeare, fíjate, y agarré
Vasconcelos es apasionante.
Martín Luis Guzmán me
encanta. El águila y la serpiente,
qué gran libro, y no se lee ya.
¿Pero qué hacen los
mexicanos que no leen a su
gente?
¿Le gusta Rulfo?
Sí me gusta.
¿De los regiomontanos, Reyes?
¡Ah, don Alfonso! Es una de
mis debilidades.
¿Por qué?
Porque era un gran escritor y
un gran prosista. Y escribió el
español como nadie lo ha
escrito. Tenía un libro suyo
que se llama Junta de sombras
¿No lo has leído?
De los contemporáneos
mexicanos, ¿quién le gusta?
Pues Octavio Paz.
¿Su poesía o sus ensayos?
La poesía, la prefiero más.
¿Cuál? Libertad bajo palabra,
Árbol adentro...
No, Piedra de sol. En él hay
mucha materia de dónde
echar mano.
¿Qué otro autor mexicano?
Pues desde luego uno que no
sabemos nada de él: Juan
Ruiz de Alarcón... En México
hay grandes escritores;
poquitos, pero importantes.
Ha dado este bajón, se ha ido
a pique la literatura.
Octavio Paz dice que vivimos
una decadencia de Occidente.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de junio de 2008
Yo no creo que tengamos
que mirar al Oriente. Creo
que Occidente tiene que
mirar a Occidente. Porque es
como si yo para ser
inteligente tengo que mirar a
una china, no, la china es la
china y yo soy la mexicana.
¿Habrá que mirar a nuestras
culturas autóctonas?
Poco. Porque se impuso una
cultura superior que fue la
cultura mexicana; es decir, la
mezcla de España y todas
esas tribus. Entonces, México
logró hacer una cultura
bastante importante. La
primera universidad que se
fundó en América fue la
Universidad de México. Es
penoso. Yo no soporto la
ciudad de México ahora
porque no han dejado
piedra sobre piedra. ¡Qué
bárbaros!
Porque ahí no son ni gringos
ni mexicanos, son
regiomontanos. Y la gente
rica es maravillosa en
Monterrey, porque si eres
rico tienes que saber ser rico
y no ruborizarte; y si eres
pobre tienes que saber ser
pobre y no avergonzarte,
porque siempre habrá ricos y
siempre habrá pobres.
¿Es primordial la imaginación
para el hombre de fin de
milenio?
Ahora, hábleme de sus amores
¿Vamos hacia una nueva Edad
Media o hacia un nuevo
romancitismo?
Los libros. ¡Ay! mira, abrir un
libro es entrar a otra
dimensión. Si no hubiera
libros me hubiera suicidado,
sí deveras.
Dicen que los libros son los
únicos que no traicionan.
Así es y te llevan a
dimensiones desconocidas, a
otros mundos, son
maravillosos.
Es primordial en el hombre
de fin de milenio, como en el
del principio. Todo lo que ha
hecho el hombre lo ha
imaginado primero.
¿El siglo XX ya murió?
No. Todavía déjalo que dé
sus tres patadas.
Ay, espero que hacia un
nuevo romanticismo.
¿Sería terrible la Edad Media
otra vez?
¡No! La Edad Media ha sido
una de las edades más
brillantes del hombre, cuando
la Iglesia tuvo un gran
esplendor y poder. Entonces,
¿Le gusta el desierto y el sol?
Sí. Y la gente tan grandota...
A mí me venían a ver
muchos campesinos de
Chihuahua antes de que me
fuera de México. Y
Monterrey me gusta mucho
porque es otro país...
¿Por qué es otro país?
Sí, sí tengo, pero no me gusta
recordar.
¿Ha vivido como ha querido?
No, pero más o menos
como he podido.
¿Pero se arrepiente de haber
vivido su vida?
Pues sí, porque cometí
muchos errores.
¿Piensa que se va a ir al
infierno?
A veces sí.
¿Y el paraíso?
No, está bien lejos.
¿Cree en los ángeles?
¿Nos falta querernos más?
Porque mi mamá era de
Chihuahua. Entonces yo me
siento un poco norteña.
¿Ya no tiene cicatrices?
La muerte se ha vuelto banal
con la televisión. Yo la veo
como un gran misterio y con
un poco de temor de irme al
infierno de cabeza.
Por querer ser como no
somos, por imitar a los
yanquis. Los yanquis están
muy bien, yo no los critico;
está bien que tengan
rascacielos. Cuando yo fui a
Estados Unidos me
encantaba todo eso, pero
aquí en México no.
¿Por qué?
Pues sí, aunque no quieras, se
supera solo porque el tiempo
todo lo aplana.
¿Qué piensa de la muerte?
¿Por qué queremos
destruirnos?
Sí, sí me gusta, sobre todo la
del norte de México.
¿Hay que superar el dolor?
Rectificar, sólo que es muy
tarde.
De ganas de destruir todo.
¿Le gusta la comida mexicana?
Cuando murió mi padre. Mis
grandes dolores han sido
además la muerte de mi
primo Boni y la muerte de
mi mamá; yo no la vi morir
porque estaba en España,
pero fue como una patada
de mula.
Es de sabios...
¿De qué se trata?
Sí, yo admiraba mucho a
México porque creía que
tenía tal poder, tal potencia,
que resistía la influencia
americana; con todo que es la
única frontera que tiene y el
mexicano sigue siendo
mexicano en toda su comida
y su manera de vestirse.
Ahora no, vine y me encontré
a todos los mexicanos
vestidos de gringos.
¿Y los momentos oscuros?
En la Era de la Información,
¿se sustituirá el libro?
¡Ay espero que no!, porque si
se sustituye el libro por el
compact disc, ¿a qué nos
reducen?
¿Qué piensa de la internet?
¿Qué es eso?
Es una intercomunicación
global, poder comunicarse y
tener información con
diferentes países...
No, no, no.
¿Por qué?
No, yo prefiero imaginarme
a la Argentina, por ejemplo, a
comunicarme así
técnicamente con alguien de
allá.
¿Cree que lo técnico hace más
frío al hombre?
Lo hace más bruto.
¿Lo deshumaniza?
Sí, más bruto porque
renuncia a la imaginación.
los anticlericales han
inventado la oscuridad de la
Edad Media. ¡Mentira! Era
un tiempo maravilloso,
luminoso. Yo quisiera que
volviera la Iglesia Católica
tal como era. El hombre
necesita del misterio y de la
belleza, porque todo
misterio encierra una
belleza.
Ahora en Cuernavaca. ¿Qué
recuerdos la asaltan en la
noche?
Los recuerdos de una calle
llena de nieve de París.
Sí, sí creo en los ángeles,
claro que sí. Yo vi un
angelito sobre la cabeza de
Helena; un angelito, así,
arrodillado.
¿Qué piensa de este México de
carne y tierra?
Pienso que es un país muy
bonito y muy mal amado
por los mexicanos.
¿Qué debemos hacer?
Muchas cosas: trabajar más,
ser más corteses, México ha
perdido la cortesía. Es muy
bonito, pero se van todos a
Estados Unidos a buscar la
gloria allá. ¡Qué desmadre se
ha hecho de México! Y creen
que van a regresar millonarios
y no es cierto.
¿Por qué?
¿Usted ha amado a México?
¿Cuáles han sido los instantes
capitales en su vida?
—
Entrevista publicada en
Grupo Reforma
16 de agosto de 1997
Porque hacía frío y había
nieve. Y sale uno con su
abrigo y su bufanda y se
siente renovada. Es muy vital
el frío, en cambio el calor...
Cuando nació Helena.
Yo sí.
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
Despedida de Pilar Rioja de
tierras de Nuevo León
~
q
Evocan obra de Fellini mediante el
lenguaje del cuerpo en movimiento
Edmundo Derbez García
Jessica Balderas Salazar
Sangre, espíritu, carácter y
facultades hicieron de ella, desde
los más tiernos años, la niña, la
joven y la mujer que llevaría la
excelencia al arte dancístico
español trasplantado a México.
Pilar Rioja es una historia que a
medio siglo de sus inicios,
después de muchas cúspides,
comienza a preparar su retiro.
El público un tanto
impaciente esperaba ansioso se
abriera el telón para poder
presenciar los magníficos pasos
flamencos que Pilar Rioja “La
reina de la danza española”,
ofrecería a través de su gira de
despedida.
En la clausura oficial de los
eventos del Festival Alfonsino
2008, el lunes 26 de mayo, el
espectáculo de danza además se
vio engalanado por una
exposición fotográfica “Misterio
del duende” de Eduardo Rioja,
que antes y después del
espectáculo los asistentes
pudieron apreciar en el vestíbulo
del recinto universitario.
Tras abrirse el telón apareció
en el escenario Pilar Riojas lista
para ofrecer con su estilo propio
lo mejor de su repertorio
dancístico que forma parte de
un variado y rico folclor
procedente de la confluencia
étnica y cultural de la rica
nación.
Su baile característico, bravío,
espectacular, la hacía lucir como
siempre en todo su esplendor, su
atuendo español con olanes y
tiras que colgaban de sus mangas
engalanaban sus pasos y braceo
dejando ver la expresividad y
profundidad que el flamenco
puede ofrecer.
Con ese aire de sensualidad y
pasión que la vuelve una
bailarina como no hay muchas,
Riojas dejó en el escenario lo
mejor que la experiencia de sus
75 años de vida y otros tantos de
carrera le han dejado.
Dentro del programa, los
presentes en el Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario pudieron disfrutar
tanto del baile de Riojas como de
la música y entonaciones que
mostraron desde “Alegrías”,
pasando por “Tener la esperanza
muerta”, “Bulerías” o “Tientos
y tangos”. Los cantaores
participantes fueron Alfonso Cid
y Lolo Jiménez, junto a los
músicos José Luis Negrete,
Antonio Muñoz, Arturo
Martínez y Marco Núñez,
quienes manejan junto a la
consagrada artista las danzas del
siglo XVII, la escuela bulera, la
danza andaluza y, por supuesto,
el flamenco.
Después de cada baile Rioja
desaparecía para cambiar de
atuendo, momento que era
aprovechado por los músicos
para ofrecer su cante hondo,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
guitarreo y palmas a quienes se
dieran cita para disfrutar del arte
flamenco. Los músicos lograron
hacer un ambiente de fiesta que
el público atento disfrutaba al
mismo tiempo que los pasos de la
bailarina, lo que ovacionaron al
finalizar cada tema.
Durante más de una hora los
presentes fueron testigos de
cómo en un escenario sobrio,
donde ella destacaba haciendo
juego con las luces que
enmarcaban perfectamente los
movimientos que dejaban
apreciar su envidiable figura
ejercitada y excelente condición.
Por encima de cualquier afán
de gloria mundial Rioja quiere ir
diciendo adiós a su público en
una gira que culminará en agosto
próximo en Nueva York, para
después continuar en algunos
países de Europa.
Finalmente, Rioja recibió a
manera de reconocimiento la
medalla conmemorativa del
aniversario 75 de la UANL.
No tengo la sensación de que el tiempo pase. Todo me parece igual,
desde siempre, un eterno presente del que forma parte el pasado y
hasta el futuro, como me lo imagino
Federico Fellini
La compañía Danza Contemporánea Universitaria de la UNAM,
bajo la dirección artística de la maestra Raquel Vázquez, presentó
el 19 de mayo el espectáculo “Feeling con Fellini”, con la
coreografía de Serafín Aponte.
En esta producción los personajes y los temas de las películas del
cineasta italiano Federico Fellini (1920-1993) son recreados
mediante el lenguaje del cuerpo en movimiento.
El coreógrafo se apoyó para su creación en una amplia
investigación de la obra de Fellini en la cual, concebida para el cine,
asume el joven coreógrafo, existe una gran conexión con el lenguaje
de la danza.
De esta forma su montaje consiste en escenas que, si bien no
intentan reproducir o recrear las películas del cineasta, evocan
ciertos significados específicos relacionados con sus largometrajes.
Así, la obra transmite a través de esos personajes marginales en
los que pueden reconocerse una Gelsomina o una Cabiria, una serie
de actitudes y sentimientos como el amor, la soledad, la
incomunicación, el desamparo, la esperanza.
Así, la infinita capacidad comunicativa del cine, en ocasiones
neorrealista del director, es liberada y puesta en movimiento e
imágenes plásticas por el maestro Aponte, quien siente un
profundo respeto y admiración por el creador de filmes como La
Strada y Las noches de Cabiria, La dolce vita, Y la nave va, Fellini
satyricón y 8 1/2.
La solución coreográfica a esta idea es una secuencia de cuadros o
escenas apoyadas por el vestuario e iluminación de Guillermo
Barclay y la música de Nino Rota, Luis E. Bacalov, Gianfranco
Plenizio, Mario Nascimbene y Claude Debussy.
En este espectáculo bailan Jorge Luis Hernández, Beatriz
Rodríguez, Jacqueline Flores, Ricardo Díaz, Sonia Bustos,
Alejandro Bonifaz, David Gaenza y Omar Ortega.
Danza Contemporánea Universitaria ha sido un núcleo artístico
dedicado a propicir la formación de bailarines, coreógrafos y
maestros cuyo propósito es brindar un espacio abierto para la
creación coreográfica.
“Somos una compañía universitaria que tiende a presentar la
producción de los coreógrafos contemporáneos en una gran
variedad de estilos y formas de expresión ofreciendo lo más
representativo del acontecer actual –señala Raquel Vázquez–.
Nuestro repertorio está hecho con base en la participación de
coreógrafos de distintas latitudes de México y el extranjero.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
Raquel Tibol
~
q
“El surrealismo nos ha permitido seguir
pensando en nuevos mundos posibles”
Lizbet García Rodríguez
La crítica de arte, museógrafa
e investigadora de origen
argentino Raquel Tibol disertó
sobre el surrealismo en los
setenta años de la llegada a
México de André Bretón.
El escritor francés, conocido
como el principal impulsor del
movimiento surrealista,
fundado en 1919, llegó a México
en febrero de 1938 y, recuerda
Raquel Tibol, para saludar su
presencia la revista Letras de
México le dedicó gran parte del
primer número de mayo.
“Los artistas e intelectuales
cercanos al Partido Comunista
mexicano nucleados en la Liga
de Escritores y Artistas
Universitarios, en la Sociedad
de Amigos de la URSS y otros
agrupamientos, protestaron de
manera agresiva contra las
actividades de Bretón en
México, en la Universidad
Nacional no se le trató con
especial deferencia.”
Durante su estancia, Bretón
y su esposa Jacqueline Lamba
se relacionaron con Frida Kahlo
y Diego Rivera. Raquel Tibol
contó la impresión del francés
sobre la obra de Frida.
“Su obra, concebida en total
ignorancia de las razones,
florecía en pleno surrealismo.”
En el número uno de la
revista trotskista Clave se
publicó firmado por Rivera y
Bretón el Manifiesto por un
arte revolucionario
independiente, con fecha 25 de
julio de 1938.
“La no restricción absoluta
en lo que ataña al campo de
exploración constituyen para el
artista un bien que tiene
derecho a reivindicar como
inalienable.”
A México llegaron Wolfgana
Paalen, Alice Zahon, Remedios
Varo, Benjamín Péret,
Leonora Carrington y, aunque
tantos surrealistas europeos se
quedaron a vivir en este país,
nunca se constituyeron en
grupo ni emitieron documento
conjunto alguno relacionado
con su estética, más bien se
aferraron a sus individualidades.
En la Galería de Arte
Mexicano se organizó en enero
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
y febrero de 1940 la Exposición
Internacional del Surrealismo,
alentada por Bretón, que ya no
estaba en México.
El surrealismo también fue
desplazado, “los nuevos
conocimientos obligan a
rechazos, dice Tibol, pero lo
más rescatable de ese
movimiento es el clamor por la
irracionalidad.”
La manera de mezclar textos
e imágenes en busca de un
lenguaje global fue otro de sus
méritos y contra la hipocresía
reinante, luchar sin descanso
en el doble frente del erotismo
y del reconocimiento del amor.
De todos los movimientos,
concluyó Raquel Tibol,
debemos “rescatar la
reafirmación de la capacidad
poética del hombre, para seguir
pensando en otros mundos, en
nuevos mundos posibles”.
Colección personal
En la sala de Exposiciones
Temporales del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario
Raquel Tibol comparte desde
el 19 de mayo su tesoro
acumulado tras años de vínculos
con los artistas y el arte.
“Todo lo que está aquí ha
sido donado de manera directa
o indirecta, todas son obras
auténticas, de gran nivel
artístico.”
La exposición “Colección
Raquel Tibol: dibujo y gráfica”
agrupa setenta piezas de
autores de diversos países, una
muestra literal de arte del
mundo ofrecido en un pequeño
espacio del Festival Alfonsino.
Mostró dos piezas de
Siqueiros, el Guerrillero de
Diego Rivera, “Este es un
dibujo de uno de los más
notables artistas cubanos,
René Portocarrero”, dijo al
llegar a Diablito de carnaval.
Comentó la pieza de Helen
Escobedo, la obra del gran
artista y calígrafo
puertorriqueño Antonio
Martorell, el manuscrito a puño
y letra de José Clemente
Orozco, las aportaciones de los
hermanos Castro Leñero, cada
cual con su propia estética sin
copiarse los estilos y el catalán
Daniel Argimon que le envió
una pieza por correo poco antes
de su muerte.
“Don Gabriel –dijo ante la
xilografía Chelista de Gabriel
Fernández Ledesma– me
obsequió esta pieza que ha sido
reproducida en muchos libros.
Y esta otra es una gráfica de
Francisco Toledo, de muy buen
nivel, la UNAM me la obsequió
en una carpeta.”
Mostró el tríptico del
mexicano Arnaldo Coen, la
litografía de Raquel Forner, la
tinta china de Felipe
Ehrenberg y el dibujo a
plumón de Fayad Jamís,
nacido en Zacatecas pero
cubano de hueso colorado.
Presumió Una rara dama de
Gerardo Cantú, artista
adoptado por Monterrey, la
acuarela de Mariano
Rodríguez, otro grande de la
plástica cubana quien se la
obsequiara cuando hicieron
juntos el trabajo Canto a
Martí, la pieza de dibujo que le
obsequiara el pintor y grabador
nicaragüense Orlando
Sobalvarro y la xilografía del
norteamericano radicado en
México, Phipil Bragar.
“Esta es una xilografía de
Roberto Turnbull, un artista
mexicano que dentro de poco
tendrá una exposición en el
Museo de Arte Moderno y esta
otra es una pieza que Roberto
Sebastián Mata me dijo, si le
gusta llévesela, ¡venga a mi
reino!, le dije.”
El propio Rufino Tamayo le
envió a su casa la mixtografía
Hombre en rojo, en
agradecimiento a unos eventos
que Tibol había coordinado.
“Me la mandó sin firmar y
cuando me doy cuenta, la metí
en mi camioneta me fui a casa
de los Tamayo y les dije ‘me la
firman o aquí se las dejo’,
entonces está firmada por
Rufino y por su esposa Olga.”
Así de excitantes son las
historias acumuladas en 84
años de vida de la mexicana
argentina. “No soy
coleccionista... El conjunto que
ahora se expone es por un lado
testimonio de algunos
entrañables lazos amistosos y,
por el otro lado, fruto de los
intercambios que se producen
en un largo ejercicio
profesional como crítica e
historiadora de arte y
museógrafa.”
�1 de junio de 2008
Festival
2008 ~
Alfonsino
~
¿Se cultiva una revolución en 2010?
Edmundo Derbez García
D
esde 1982 México se
encuentra en el
estado privatizador
que interviene a favor de
industriales, empresarios y
grupos financieros, ya no de
campesinos, obreros, clases
populares y medias.
Estos gobiernos, la mitad del
Partido Revolucionario
Institucional y los últimos dos
del PAN, cambiaron la política
de la justicia social por la del
bien común.
Resultado de ello 89% de los
103 millones de mexicanos
viven en la pobreza, a su vez,
47% es incapaz de comprar la
canasta básica que ha
aumentado 70%, 25% tiene
problemas de capacidad, es
decir, no tiene acceso a la
educación ni al seguro médico,
18% no tiene casa.
En contraste, sólo 38 familias
tienen 15% del Producto
Interno Bruto, 20 de ellas
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
poseen ingresos 14 mil veces
superiores al promedio de la
población mexicana. México es
de los primeros cuatro países
con los niveles más bajos de
salarios de toda América
Latina, el nivel real de los
salarios es 74% inferior al de
1970 y la modificación del
artículo 27 eliminó a más de un
millón de ejidatarios. Romeo
Flores Caballero, doctor en
historia por la Universidad de
Tejas en Austin, advirtió que
“estamos en este momento
escribiendo la historia del
futuro si no cambiamos las
relaciones económicas,
políticas y sociales que estamos
viviendo ahora”.
La situación actual presenta
un paralelismo con las
q
condiciones previas a los
movimientos armados de 1810
y 1910.
“Las revoluciones las hacen la
gente necesitada, en 1810 estaba
muy necesita 90 por ciento de la
población, en 1910 también y en
2010 mucho me temo que
también va a hacer así.
“De manera que hagamos
algo para evitar un conflicto
social violento. Ya tenemos
algunas manifestaciones muy
serias”, aseguró durante la
conferencia “Revolución y
contrarrevolución de la
Independencia de México en
una cáscara de nuez” ofrecida
la tarde del 26 de mayo en el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
Al exponer los trasfondos de la
revolución y contrarrevolución
de la Independencia de México
con respecto a España explicó
que ésta sólo se consiguió cuando
el grupo contrarrevolucionario,
que defendía los intereses de la
facción más poderosa del
virreinato, los cuales estaban
peligrando debido al liberalismo
de España, accedió a pactar una
tregua con los insurgentes.
Poco a poco la sociedad teotihuacana se desvela
Jessica Balderas Salazar
“Grandes ciudades del centro
de México: Teotihuacan” fue la
charla impartida por la Dra.
Linda Manzanilla como parte
de la Cátedra El Colegio
Nacional integrada a los
festejos del Festival Alfonsino
2008.
La doctora Manzanilla,
miembro de El Colegio
Nacional, ofreció el 22 de
mayo, en la sala Zertuche del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, una conferencia
sobre una de las grandes
ciudades del centro de México:
Teotihuacan.
“Era una ciudad a la que sus
habitantes ubicaban como el
centro del cosmos
mesoamericano concebido con
tres planos superpuestos: el
inframundo, el plano terrestre
y el cielo”.
La especialista, primera
mujer mexicana que ingresó en
la Academia de Ciencias de
Estados Unidos, expuso cómo
Teotihuacan, que forma parte
de la cuenca de México, gozó
de grandes ventajas en relación
con otras ciudades de
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
mesoamérica. Muchas de ellas
provienen del hecho de ser
diseñada de acuerdo con la
naturaleza que la rodeaba, lo
cual demostró en la manera
como algunas de las pirámides
coinciden plenamente con la
orografía del lugar y parecieran
ser una continuación de ésta.
Comparando con otras
ciudades del México
prehispánico Teotihuacan fue la
ciudad más ambiciosa y mejor
realizada de cuantas fueron
posibles.
En ella se establecieron
pobladores de diversos grupos
étnicos, principalmente
dedicados a la artesanía,
“Teotihuacan es como la
cabeza de un pulpo gigante por
considerarse el centro de
conjunción de grupos de
diversas regiones”.
Desde la época precolombina
la ciudad de Teotihuacan fue
objeto del interés de los
pueblos que sucedieron a los
teotihuacanos en Mesoamérica.
En el Templo Mayor de
México-Tenochtitlan se han
descubierto numerosas
reliquias de origen
teotihuacano, por lo que se ha
llegado a la conclusión que
entre los primeros exploradores
del yacimiento arqueológico se
encontraban los propios
mexicas.
Por otro lado, también
abordó el tema de la
vestimenta de los
teotihuacanos según el barrio,
asentado a manera de
vecindades donde tenían su
propio patio ritual y veneraban
su propio dios familiar. Al lugar
que pertenecían era la manera
en que se identificaban sus
prendas, pues además no se
parecía a la de ningunos otros.
Durante su exposición hizo
referencia a algunos trabajos de
colegas que, al igual que ella y
su equipo, han trabajado para
profundizar en territorios y
cultura teotihuacana.
Cabe destacar, que según lo
expuesto por la científica
mexiquense, los últimos
proyectos que ha realizado han
sido posibles gracias al
financiamiento del Conacyt y la
UNAM y al permiso del INAH,
con lo que poco a poco se ha
podido ir descubriendo cómo
sociedades como ésta se
construyeron y han ido
cambiando con el tiempo.
Esta mexicana por
nacimiento ha sido una
impetuosa investigadora de la
cultura prehispánica, lo cual
queda demostrado a través de
sus múltiples.
La científica recibió al final
de su charla, a manera de
reconocimiento, la medalla
conmemorativa del aniversario
75 de la UANL.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�ciencia y tecnología
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
CIIDIT
Es un centro multidisciplinario e integrado de
la UANL constituido por laboratorios de
última generación para emprender
investigaciones en materiales
avanzados, nanotecnología,
mecatrónica y tecnologías de
información y software.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Centro de Innovación, Investigación y
Desarrollo en Ingeniería y Tecnología
Esperanza Armendáriz
A
podaca. N. L.- La
Universidad
Autónoma de Nuevo
León inauguró el 12 de mayo el
Centro de Innovación,
Investigación y Desarrollo en
Ingeniería y Tecnología (Ciidit)
el cual contará con líneas de
investigación en materiales
avanzados, nanotecnología,
mecatrónica y tecnologías de
información y software.
Sus instalaciones edificadas
en una superficie de una
hectárea y con 6 mil 600
metros de construcción están
localizadas en el Parque de
Investigación e Innovación
Tecnológica de Nuevo León
(PIIT).
El Ciidit es un centro
multidisciplinario e integrado
de la UANL constituido por
laboratorios de última
generación para distintas
disciplinas de la ingeniería y
tecnología; cuenta además con
un Centro de Administración
del Conocimiento, salas de usos
múltiples con tecnología de
vanguardia, áreas equipadas
para el uso de investigadores y
estudiantes para la educación
continua.
Su inversión fue de 180
millones de pesos de los cuales
90 aportados por el Gobierno
federal, el resto fue
participación del Gobierno del
estado y de la misma
Universidad, así como
aportaciones de empresas
nacionales y globales.
Cuenta con Laboratorio de
Microscopía Electrónica,
Laboratorio de
Nanotecnología, Cuarto Limpio
Clase 100, Laboratorio de
Mecatrónica y Laboratorio de
Competencias en Gestión de
Ciclo de Vida de Producto.
El Ciidit dará impulso
decisivo a los cuerpos
académicos y promoverá la
internacionalización mediante
la firma de convenio con
instituciones de prestigio
mundial.
“La máxima casa de estudios
–expresó el rector de la UANL,
José Antonio González
Treviño– está comprometida a
fondo con el proyecto nacional
de educación y este centro
multidisciplinario de excelencia
enriquece sustantivamente
nuestra infraestructura
material académica, nos
permitirá dar un impulso
decidido a la innovación, la
investigación y transferencia
tecnológica en áreas
estratégicas.
“Con la apertura de este
nuevo centro de investigación
–agregó– damos un paso más
para consolidar a nuestra
Universidad como un polo de
desarrollo científico,
tecnológico y humanístico del
más alto nivel académico y de
profundo impacto social.”
Las aplicaciones concretas de
la investigación a desarrollar en
el Ciidit tienen que ver tanto
con productos y procesos
propios de las diferentes
disciplinas científicas y las
aplicaciones relacionadas con
procesos industriales, análisis
de materiales y simulación de
comportamientos diversos.
”La formación de recursos
humanos será una parte
importante de este centro, sin
descuidar en lo más mínimo el
�1 de junio de 2008
PIIT
El Parque de Investigación e
Innovación Tecnológica de
Nuevo León (PIIT) es el
primero de esta naturaleza en
América Latina, se está
concibiendo con la
colaboración de la comunidad
académica, científica, sector
empresarial y Gobierno.
El PIIT posee una extensión
de 70 hectáreas, dividida en
dos fases; en la primera
operan actualmente el Instituto
de Agua, el Centro de
Investigación y Estudios
Avanzados (Cinvestav),
especializado en biotecnología
y física médica.
Del sistema Conacyt están el
Centro de Ingeniería y
Desarrollo Industrial (Cidesi)
especializado en mecatrónica,
metrología, ingeniería inversa,
prototipo rápido, entre otras, y
el Centro de Investigación en
Materiales Avanzados (Cimav)
con áreas de investigación en
nanotecnología, materiales y
nanoprocesos.
Habrá diez centros más de
instituciones de educación
superior y centros públicos de
investigación como el Itesm,
Ciatej, Cimat, Universidad de
Arizona y Universidad de
Tejas.
En los próximos tres años
este parque contará con
alrededor de 3 mil 500
científicos y tecnólogos
trabajando en distintas áreas
del conocimiento en 30
centros.
alto contenido social de estas
labores en cuanto a la
derivación de las mismas hacia
la gestión social y humana
necesarias.”
El presidente de la república
Felipe Calderón Hinojosa y el
gobernador del estado José
Natividad González Parás
acompañaron al Rector en el
acto de inauguración, tras el
cual realizaron un recorrido por
cada uno de los tres niveles del
edificio.
González Parás destacó el
total compromiso de la UANL
con el proyecto de convertir a
Monterrey en la ciudad
internacional del conocimiento,
“con conocimiento, deportes y
cultura estamos agregando
ingredientes nuevos que
permitirán no sólo progreso
sino un desarrollo integral para
el ser humano”.
Por su parte Felipe Calderón
Hinojosa dijo que con este
Centro de Investigación la
Universidad Autónoma de
Nuevo León fortalece su labor
educativa para continuar
siendo un verdadero polo de
desarrollo científico,
tecnológico y humanístico en
beneficio del país.
“Gracias a centros como este
podremos avanzar en la
modernización del sistema
educativo en temas
importantes: acceder a la
tecnología de vanguardia,
vincular la oferta con la
demanda del aparato
productivo, llevando a México
a un lugar de vanguardia en
materia de tecnología, superar
el rezago que hemos tenido
durante décadas porque en la
ciencia y la tecnología está el
fuego de prometeo.”
Ciidit
Sótano
Laboratorio de Microscopía Electrónica
Cuenta con el equipo SEM (Scaning Electrón Microscope) que permite
caracterizar morfológicamente una nuestra y determinar su composición
química a una escala de unos cuantos nanómetros
Primera y única universidad en América Latina que cuenta con este
equipo, el cual posee el récord mundial de resolución 0.85 angstroms
Planta baja
Centro de Administración y Difusión del Conocimiento
Segundo nivel
Laboratorio de Nanotecnología
Tiene el Nanosys 500, sistema único en Latinoamérica, permite
sintetizar nanopartículas de entre 0.7 y 20nm con un estricto control de
su tamaño.
Actualmente sus aplicaciones son en el área de la biomedicina como
bactericida y antiviral, con la síntesis de nanopartículas de plata y por
otro lado en catálisis utilizando nanopartículas de oro-paladio para la
conversión de CO2 a CO.
Cuenta con ALD (Atomic Layer Deposition) que permite sintetizar
diversos materiales con un control preciso de composición y de
espesor.
Ablación Láser es un equipo que genera pulsos ultrarrápidos con una
energía de aproximadamente 300 mega watts que permite la
evaporación y síntesis de una gran diversidad de materiales como
metales, semiconductores y materiales duros, entre otros.
AFM (Atomic Force Microcopy) equipo que logra hacer una completa
caracterización morfológica de diversos materiales, así como
manipularlos en escala de nanómetros y modificar sus propiedades, lo
que permite diseñar un nuevo material.
Cuarto Limpio Clase 100
Es un área de trabajo ausente de partículas donde se puede controlar
la temperatura y humedad para proteger de daño o contaminación de
partículas al equipo de materiales que se preparen.
Laboratorio de Mecatrónica
Cuenta con humanoides que sirven para estudiar el comportamiento o
reproducir el movimiento humano.
Robots controlados a distancia vía internet para aplicaciones remotas
Drones (vehículos no tripulados) dentro de los cuales se tienen
helicópteros dirigibles.
Tercer nivel
Laboratorio de Competencias en Gestión de Ciclo de Vida de Producto,
Laboratorio de diseño por computadora orientado a la industria
automotriz y aeronáutica; primero de estas características en México y
cuarto a nivel mundial.
19
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
conaenaA
U,_VERSlTAfVA
Alumnos de las facultades de Artes Visuales y Ciencias
de la Comunicación resultaron ganadores de la nueva
edición de Conciencia Universitaria, concurso de
expresión cuyo objetivo es concienciar a los jóvenes
y a la comunidad de los problemas que afectan en la
vida diaria.
Promueven valores a través de su creatividad
Esperanza Armendáriz
P
or cuarto año
consecutivo se llevó a
cabo el certamen
Conciencia Universitaria
convocado por la Dirección de
Actividades Estudiantiles en
tres categorías distintas: diseño
de cartel, espot de radio y
espot de televisión.
El certamen anual convoca a
los universitarios a diseñar una
campaña para promover
valores como la ética, equidad,
honestidad, responsabilidad,
solidaridad, respeto a la vida y
a los demás, libertad,
integridad, entre otros.
El jurado estuvo conformado
por Sergio Garza Fernández,
publicista creador de la
campaña del aniversario 50 de
Televisa Monterrey; Israel
Alvarado, comunicador líder
de la agencia A&M Asociados;
Mely Martínez Cortez,
entrevistadora del programa
La Plataforma en Genésis;
Míriam Villanueva, productora
del programa Líderes, y Josué
Becerra Munguía, titular del
Telediario Matutino de
Multimedios.
En la ceremonia de
premiación realizada en el
auditorio de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, el 21 de mayo, en el
marco del Día del Estudiante,
se presentaron los cinco
trabajos finalistas de cada
categoría.
Las autoridades
universitarias encabezadas por
el rector José Antonio González
Treviño entregaron los premios
a Sara Angélica Guerrero
Terrones y Eloísa Ximena
Rodríguez Castañeda, de la
Facultad de Artes Visuales; así
como a Carlos Padilla y Arturo
Eduardo Hernández de la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación.
El premio consistió en un
beca de cien por ciento en el
pago de cuotas escolares en
Rectoría y una cantidad en
Fotos: Efraín Aldama Villa
efectivo de cuatro mil, seis mil
y ocho mil pesos, según la
categoría.
Al final, González Treviño
felicitó a los más de 100 jóvenes
participantes, “lo más
importante y valioso de esta
convocatoria es conocer el
talento de nuestra comunidad
universitaria”.
Sara Angélica Guerrero
Terrones
Facultad de Artes Visuales
Primer lugar cartel
Tema: discriminación social
C
on su cartel “No
conviertas a las
personas en latas” la
joven estudiante expone la
necesidad de mantener la
unidad en un mundo lleno de
problemas.
“Es importante no ver las
diferencias superficiales entre
nosotros, en realidad todos
somos iguales y al final
buscamos el mismo objetivo de
tener un mundo mejor para
todos.”
Motivada por la maestra de
diseño y computación, quien si
bien les encargó el cartel para
obtener puntos, resultó una
magnífica oportunidad de
desarrollar su creatividad.
Su tema es la discriminación
contra minorías sociales y
culturales como emos, punk e
indis, y la manera como se
etiqueta a las personas dejando
de verlas como tales.
“Esa división entre grupos se
ve muy marcado entre los
jóvenes, resulta más fácil
diferenciarlos por cosas
superficiales como la
vestimenta o la música que
escucha y no vemos más allá de
eso.”
Sara buscó una forma
visualmente atractiva y
reconocible para los jóvenes,
por eso recurrió a las icónicas
latas de Campbell de Andy
Warhol. En cada una de ellas
colocó la etiqueta de las
distintas tribus urbanas.
“Me parecieron un buen
medio para transmitir el
mensaje. Espero ayude a crear
conciencia en los jóvenes y en
todo el mundo.”
�1 de junio de 2008
Contenta con el primer
premio pues significa que a las
personas les gustó su
propuesta, expuso la
importancia de organizar este
tipo de concursos. “Es muy
bueno porque hay mucho
talento en la Universidad,
ayuda a mostrar nuestro
trabajo, lo que estamos
haciendo, los carteles, los
videos, los espots de radio
fueron muy buenos.”
Alumna del segundo
semestre, Sara se inclina por
una amplia variedad de
disciplinas como el diseño
publicitario, el diseño editorial,
el cine, la fotografía.
“Hay jóvenes preocupados
por los problemas sociales, pero
falta que se involucren más,
que todos se den cuenta que
necesitamos tomar acciones,
no se trata nada más de
sentarnos a hablar y criticar,
necesitamos tomar más
acciones.” (Edmundo Derbez
García)
Eloísa Ximena
Rodríguez Castañeda
Facultad de Artes Visuales
Primer lugar: espot de radio
Tema: adultos mayores
“
Muévelo, muévelo, no
aquí, también estorba,
¿qué pasa amá?, oye
van a venir mis amigas, no lo
vas a dejar ahí verdad, dice
puras tonterías y además huele
bien feo.”
Con la recreación de esta
situación Eloísa Ximena
expone el trato de mero objeto
dado a los ancianos.
“A veces así los tratamos,
como un mueble, muévelo,
quítalo, bájalo, que no estorbe
sin damos cuenta de la
violencia que ejercemos en
casa sobre ellos. La violencia ya
no física, sino psicológica hacia
esas personas es lo que yo quise
transmitir.”
Con su trabajo Eloísa
Ximena exhorta a dar un trato
digno a los adultos mayores por
eso en su espot advierte de
manera directa: “Lo que hagas
hoy lo recibirás cuando
envejezcas, y tú, ¿cómo tratas
a los adultos mayores?”
Para la alumna de la
Facultad de Artes Visuales los
adultos mayores deben
representar la experiencia y la
sabiduría, “muchas veces nos
alejamos porque no le damos la
importancia que tienen y no
estamos conscientes del gran
tesoro que hay en ellos”.
Su mensaje es una invitación
a aprender de los adultos
mayores, exprimir toda su
experiencia y sabiduría, valorar
lo que representan para la
sociedad y respetarlos porque
“finalmente todos vamos para
allá”.
La joven decidió participar
porque la juventud actual
necesita muchos flachazos
positivos, “estamos
bombardeados con mucha
mercadotecnia negativa, poco
propositivas, debemos ser ya
personas activas dentro de la
sociedad, hablando de temas
como la drogadicción, la
violencia intrafamiliar y el
tema que yo elegí, los adultos
mayores”.
La Facultad de Artes
Visuales le ha dado
herramientas necesarias para
adquirir una visión más amplia
para transmitir textos desde la
parte auditiva y lograr
profundidad y alcance en sus
mensajes para ser
comprendidos.
Originaria de Cuenavaca,
Morelos, llegó a la UANL con el
propósito de estudiar en la
Facultad de Ciencias Biológicas,
pero el concurso de Conciencia
Universitaria anterior le abrió
los ojos sobre su verdadera
vocación. Eloísa Ximena
espera encaminarse al área
cinematográfica o radiofónica
proponiendo programas y
campañas positivas con el fin
de contribuir en lograr una
sociedad más consciente.
“Si estamos como estamos es
porque hemos elegido estar así,
entonces en esa área me
gustaría hacer a futuro videos,
películas.” (Edmundo Derbez
García)
Carlos Fernando Padilla
Alemán y Arturo
Eduardo Hernández
Hernández
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Primer lugar espot de video
Y tú, ¿qué has hecho por
México?
C
uando la maestra
Bertha Alicia
Ramírez, de
Semiótica de la imagen, les
pidió que confeccionaran un
video promocional para una
evaluación de la carrera de
Publicidad.
Carlos Fernando Padilla
Alemán ideó un proyecto en su
mente.
“Como se acercaba el día de
la Independencia queríamos
dar un mensaje patriótico y de
conciencia para ver qué
estamos haciendo nosotros los
mexicanos por nuestro país.
Porque a todo mundo le
estamos exigiendo, a los
políticos, a los medios de
comunicación, pero nosotros
¿qué estamos haciendo?”
Se le ocurrió entonces
mostrar algún héroe de la
patria dando un mensaje,
“como una especie de reclamo
que tuviera que ver con qué ha
hecho el resto de los mexicanos
por el país. Un héroe que
cuestionara ‘si yo luché, di mi
sangre, sudé, me ensucié, los
demás qué han hecho, aparte
de disfrutar los privilegios que
les dejamos’”.
Esa fue la idea inicial, que
pronto compartió con otro
estudiante, Arturo Eduardo
Hernández, con quien había
trabajado en proyectos
anteriores.
A Carlos le gustaba Hidalgo,
“tiene una imagen más de
guerrero”, dijo, pero
finalmente decidieron que sería
Morelos.
“Pensé que era muy buena
propuesta –afirmó Arturo– y le
dimos al siguiente paso,
transitar de la idea a la
producción, conseguir el lugar,
atender las cuestiones técnicas,
la cámara, la iluminación, una
pantalla verde y buscar un niño
que tuviera buena presencia y
fuera comunicativo.”
Fue entonces que llegaron a
Hirán, un niño de ocho años,
que se involucró
adecuadamente en recalcar la
intención del anuncio. Arturo
en la cámara, la iluminación, la
composición; Carlos en la
dirección, y así surgió el espot
de video.
“Soy Morelos, como tú soy
mexicano y luché por nuestra
independencia, por la libertad
y soberanía, como yo muchos
dieron su vida por la patria,
luchando y honrando nuestro
país y tú, ¿qué has hecho por
México?
Después la posproducción
conjunta entre ambos,
escogieron una canción de
guerrilleros, de la banda sonora
de El laberinto del fauno, y el
trabajo quedó listo.
“A la maestra le pareció muy
buen comercial –dijo Arturo–
por eso cuando conocieron la
convocatoria del DAE para
Conciencia Universitaria, el
evento que busca concientizar
a los jóvenes en temas como la
educación vial, la sexualidad, la
ecología, la participación
ciudadana y la promoción de
valores, entre otros, se
animaron a participar.
“Decidimos presentarlo aquí
y ha sido muy padre haber
ganado primer lugar en nuestra
categoría. Nos encantaría que
con el apoyo de la Universidad
pudiéramos dar continuidad al
tema, hacerlo como una
campaña, con otros héroes de
la patria y con otros niños y
niñas que nos ayuden a
comunicarlos”, agregó Carlos
Padilla.
La pareja creativa de la
facultad de Ciencias de la
Comunicación recibió un
cheque por 8 mil pesos y el
reconocimiento por participar
en este importante concurso de
expresión. (Lizbet García
Rodríguez)
21
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
TUTORÍAS
Conceptualizaciones semánticas
del término tutor
Nancy Esthela Fernández Garza
D
entro del programa
institucional de tutorías de la UANL, un
aspecto importante en relación
con su implementación, es el que
los profesores tengan claro a qué
se refiere el concepto de tutor.
Este concepto no es desconocido
entre los docentes universitarios; sin embargo, cuando se
investiga un poco más a fondo
sobre el significado que tiene para
cada profesor, el resultado
demuestra una cierta divergencia, tanto entre los profesores
entre sí como entre los profesores y el Programa de Tutorías, de ahí la importancia de
que todo profesor que se va a
desempeñar como tutor reciba
una orientación adecuada sobre
este programa y sobre su función
y responsabilidad como tutor.
En el presente trabajo se
investigó la interpretación del
concepto de tutor en un grupo
de profesores de medicina que
asistió a un curso de formación
de tutores impartido en esta
facultad, dentro del Programa
Anual de Capacitación Docente.
El objetivo fue, en primer lugar,
el conocer la conceptualización
del término tutor que tenían los
profesores antes del curso y, en
segundo lugar, el ver si la información proporcionada y analizada durante el curso sobre el
Programa Institucional de Tutorías de la UANL producía algún
cambio sobre el concepto que
tenían sobre el término tutor.
Para lo anterior se utilizó el
modelo de redes semánticas
naturales propuesto por Figueroa y colaboradores en 1982.
De acuerdo con la técnica original de Figueroa se proporciona
a los sujetos un concepto o palabra clave, que en este caso fue la
palabra tutor, y se le pide que
defina esta palabra utilizando
palabras que pueden ser sustantivos, adjetivos, verbos o
adverbios, estas palabras reciben
el nombre de definidoras. Una
vez hecho lo anterior se le pide
que jerarquice las palabras de
acuerdo con su importancia en
relación con la palabra clave,
dando un valor de uno a la palabra más importante y de 10 a la
menos importante según su
criterio.
VALOR.ES DEL PRE-TEST
¡va lor
FMG
Coniu nto SAM M
84
100.00
J_ Gufo
2 Asesor
56
66.67
3 Responsabilidad 56
66.67
45.24
~ Maestro/profe ar 38
29
34.52
l._ Facili1ador
2
33.33
_§_ Apoyo
7 Orientador
27
32. 14
Consejero
21
25.00
Disponibilidad
17
20.24
16
19.05
10 Coordinador
Totales
1372
Densidad
concco1ual
1
t-
1
Valor
G
33.33
0.00
21.43
10.71
1.19
1.19
7.14
4.76
1.19
80.95
8.99471
Metodología
En este trabajo se pidió a los
profesores asistentes al curso de
Formación de Tutores que se
imparte en la Facultad de
Medicina, dentro del Programa
Anual de Capacitación Docente,
que escribieran diez palabras
relacionadas con el concepto de
tutor, esto se hizo el primer día
del curso como primera actividad y se repitió el último día,
siendo esta la última actividad
realizada. El curso tiene una
duración total de 24 horas y se
imparte en seis sesiones de 4
horas con una frecuencia de una
vez por semana, la asistencia al
curso es voluntaria y las hojas
entregadas por cada profesor con
las palabras relacionadas al
concepto de tutor fueron anónimas.
Resultados
Los profesores asistentes al
curso fueron 17, ninguno había
asistido a un curso de formación
de tutores anteriormente y
solamente cinco de ellos estaban
ya integrados al programa de
tutorías.
Valor J. En el pre-test, los 17
profesores escribieron un total de
88 definidoras diferentes
relacionados con el concepto de
tutor. En el post-test, debido a
otra actividad que se realizaba
función del tutor y cuatro hacen
referencia a características de
actitud, apareciendo palabras
clave de la función tutorial como
son confianza, empatía y humanismo. La definidora responsabilidad aparece tanto
VALO RES DEL POST-T EST
en el grupo SAM del preValor VALOR
Valor
test como del post-test,
Con lunto SAM
M
FMG G
lo
lo
que pone de maniGuia
51
100.00
10
1
2 Maestro/profe.sor 43
84.3 1 15.69
8
fiesto que los profesores
34
3 Confi anza
66.67 17.65
o
están conscientes del
4 Empalia
64 .7 1 1.96
33
o
grado de responsabilidad
58.82 5.88
8
30
5 Responsabilidad
6 Orientador
24
9
47.06 11.76
que va unido a la función
7 Facilitador
22
43. 14 3.92
8
tutorial aún antes de
8 Humanismo
20
39.22 3.92
o
35.29 3.92
9 Asesor
18
3
asistir al curso, siendo
29.4 1 5.88
10 Motivador
15
o
probablemente el estar
Totales
290
70.59
46
conscientes
del grado de
Densidad
conccotual
7.84314
responsabilidad que va
aunado a la función del
tutor, lo que los motivó
a asistir a este curso.
La densidad conceptual en el
en la institución ese mismo día,
pre-test fue de 8.99 y en el postno todos los profesores permatest de 7.84, valores muy senecieron hasta el final, por lo que
mejantes que indican que antes
entregaron las palabras solidel curso no existía una gran dicitadas solamente diez provergencia en la concepción del
fesores, dando un total de 49
término tutor, y después del
definidoras diferentes. Para
curso tampoco es importante la
poder comparar el pre-test y el
divergencia, aunque las defipost-test se obtuvo el promedio
nidoras de la red cambiaron.
de definidoras por profesor,
Finalmente, el valor Q, que
dando un valor para el pre-test
indica el grado de relación entre
de 5.17 y para el post-test de
el pre-test y el post-test, tiene
6.12, lo cual no representa una
un valor de 46, lo que significa
diferencia significativa.
que la concepción del término
En la siguiente tabla se pretutor tuvo una variación grupal
sentan los conceptos incluidos en
de 54%, representando un
el conjunto SAM, así como su
cambio importante.
valor semántico (M) y los valores
Conclusión
FMG y G en el pre-test y en el
A pesar de que el concepto de
post-test y el valor Q obtenido al
tutor está inmerso en el discurso
comparar los dos grupos.
docente y forma parte de las
De las diez definidoras con
actividades diarias del profesor,
mayor peso semántico en el precuando el profesor se enfrenta a
test, seis se repiten en el postla obligación de participar en un
test, persistiendo en ambos casos
programa formal de tutoría
la definidora Guía en primer
estudiantil surge la duda sobre
lugar, lo que indica que desde
lo que realmente significa la
antes del curso, el concepto más
tutoría, cuáles son las funciones
relacionado con la palabra tutor
que el profesor debe realizar y
era su función como guía.
cuál es su responsabilidad. Es
Por otro lado, la definidora que
por esto que es importante el
más cambia de lugar es asesor,
facilitar a todo profesor la
que tenía el segundo lugar en el
capacitación necesaria para que
pre-test y pasó al lugar nueve en
se desempeñe exitosamente en
el post-test, lo que es acorde a la
su función como tutor y en este
confusión que frecuentemente
estudio se demuestra el cambio
se presenta entre los profesores
conceptual sobre el concepto de
en relación con estos términos;
tutor después de un curso de
sin embargo, aparentemente duformación de tutores.
rante el curso se influyó en la
aclaración de estos dos conceptos.
Otra diferencia importante es
Para obtener el artículo completo
que de las diez definidoras del
escribir a la siguiente dirección
pre-test siete hacen referencia a
de correo:
la descripción de la función del
nfernandez@fm.uanl.mx
tutor (guía, asesor, facilitador,
Dr. Med. Nancy Esthela Feretc) y solamente tres se refieren
nández Garza, coordinadora de
a características de actitud del
Apoyo Pedagógico, Facultad de
tutor, mientras que en el postMedicina
test seis definidoras describen la
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 15
U~RES
1 ~;:i
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
EL APUNTE
RECUERDAN TIGRES
TÍTULO DE 1978
HISTORIA
Las hazañas felinas
en dos libros
P
Foto: Norberto Coronado
Norberto Coronado
U
na noche nostálgica fue la que
vivieron el lunes 26 de mayo los
televidentes de Canal 53 cuando
en el programa de Futbol,
ciencia y pasión recordaron el campeonato
conseguido por los Tigres de la Universidad
Autónoma de Nuevo León en 1978.
Roberto Gadea como conductor, Osvaldo
Batocletti y Mateo Bravo como panelistas
hicieron recordar con sus anécdotas aquella
noche del 27 de mayo de 1978 cuando en el
Estadio Olímpico 68 el árbitro Enrique
Mendoza Guillén decretaba el final del
partido y con ello el campeonato para las
Tigres. “No éramos favoritos”, comentó
Gadea, quien recuerda cómo se eliminó a
Tecos y al Cruz Azul antes de enfrentar a
los Pumas de la UNAM.
En el juego como local, celebrado el 24 de
mayo, los vencieron con marcador de 2-0.
En el partido de regreso, en la capital del
país, los felinos lograron el empate 1-1 que
los coronó con el máximo título del balompíe
mexicano. Figuraban en este equipo Barbadillo, Boy, Pillo Herrera, Mantegazza,
Orduña, Gómez Junco, Carrillo, Izquierdo,
entre otros. El comité ejecutivo estaba
presidido por Ramón Cárdenas Coronado,
siendo vicepresidente Rogelio Cantú y
secretario Cayetano Garza.
Osvaldo Batocletti, defensa central y
capitán de ese equipo, comentó que fue
impresionante el recibimiento de la afición
Hace treinta años se logró
el primer título de futbol
profesional de la ciudad.
de Nuevo León hacia ellos: “Fue una cosa
impresionante, carros por todos lados,
recuerdo que cuando intentamos bajar en
un lugar a saludar a la gente nos dijo un
policía: ‘Si se bajan no respondo lo que pase’,
es algo que nunca vamos a olvidar”.
Por su parte Mateo Bravo indico que hubo
mucha unión en ese equipo por las
circunstancias que se habían presentado a
lo largo de la temporada: “Fue un equipo
que don Carlos Miloc supo manejar y
motivar y el resultado ahí está, el primer
campeonato de los Tigres de la UANL”.
Actualmente los tres campeones se dedican
a los equipos representativos de futbol
soccer de la UANL.
ara los aficionados de las
hazañas del equipo Tigres de
futbol soccer se encuentran
disponibles dos libros escritos
por el periodista deportivo Ángel Chávez
Córdova.
Ambos volúmenes son Tigres de la
UANL. Segunda división y ascenso e
Historia de los Tigres campeones. El primero
reseña los orígenes del conjunto azul y oro a
fines de los años cincuenta y el segundo los
distintos títulos obtenidos a lo largo de su
corta trayectoria: los cetros de Copa 75-76
y 95-96 y los campeonatos de Liga 77-78 y
81-82.
En sus inicios Tigres estuvo integrado por
jugadores que representaban a la Universidad en la Liga del Noreste, mismos que
fueron la base del equipo de segunda división
y que logró el ascenso a la primera división.
Personas como Carlos Canseco, Ramón
Pedroza Langarica, Rogelio Cantú son
reconocidas como fundadores de este club;
también don Manuel L. Barragán por ser
promotor de la construcción del estadio
Universitario, sin olvidar a Roberto Méndez
y Cázares quien fincó la grandeza del equipo.
En sus páginas aparecen los nombres de
muchos de los primeros jugadores Gerardo
“Pájara” Palacios, Jorge Urdiales, Miguel
Zamarrón, Eduardo Cabañas, Humberto
Terrón, Jesús Morales, Rómulo Ruiz, Jesús
Rodríguez, José Mauro Torres, José
Guadalupe Piña, Juan Roberto Medina,
Juan Alvarado y José de Jesús “Triques”
Morales, anotador del primer gol en la
historia universitaria.
Luis E. Todd, autor del prólogo de ambos
libros, destaca que Tigres representa la
identidad de una gran institución.
Los libros están disponibles en la Librería
Universitaria, en sus distintas sucursales.
Tel. 8329-4286 y 8332-0251.
Foto: Efraín Aldama Villa
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
1 UNIVERSIADA
RECONOCEN A
TRICAMPEONES
C
omo parte de la
fiesta del estudiante “Vive la U”
se realizó la foto
oficial y presentación de los
deportistas campeones de la
Universiada Nacional 2008
celebrada en Guadalajara,
Jalisco. Presidieron la ceremonia realizada en la explanada de Rectoría, la tarde
del 21 de mayo, el rector José
Antonio González Treviño, el
secretario general Jesús Áncer
Rodríguez y el director general
de De por tes Jaime César
Vallejo Salinas.
Como se recordará la Universidad Autónoma de Nuevo
León se coronó tricampeona en
la justa deportiva al alzarse como
ganadora absoluta por medallas
y por puntaje general.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Los Tigres concluyeron el
evento en el primer lugar del
medallero con un total de 80
metales: 22 de oro, 34 de plata y
24 de bronce. Asimismo sumó la
mayor cantidad de puntos en las
diversas disciplinas para finalizar
con 1940.
El rector González Treviño
reconoció el esfuerzo de cada uno
de los deportistas gracias a quienes se superaron ampliamente
las expectativas planteadas para
el torneo. La delegación azul y
oro, integrada por 300 deportistas, entrenadores, cuerpo médico y técnico, participó en atletismo, beisbol, futbol rápido y
soccer, gimnasia aeróbica, halterofilia, judo, karate, tae kwon do,
tenis, tenis de mesa, tiro con
arco, voleibol de playa, ajedrez,
handball y voleibol de sala.
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
1 NUTRICIÓN
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
OFRECE SERVICIO DE ALIMENTACIÓN
Y CONSULTA NUTRIOLÓGICA
El nuevo Centro Acuático Olímpico Universitario ofrecerá a través
de la Facultad de Salud Pública y Nutrición un servicio de alimentación
que ofrezca un alto valor nutritivo a una población de todas las
edades y de acuerdo con sus necesidades y preferencias.
Jessica Balderas Salazar
E
l Centro Acuático
Olímpico Universitario UANL, espacio deportivo que
responde a las necesidades de la
Visión UANL 2012, ofrece al
público en general una serie de
servicios encaminados hacia el
acondicionamiento físico y la
práctica de los deportes acuáticos acorde al logro del programa
Universidad Saludable.
En apoyo a estos objetivos
dentro del mismo sitio se implementó un espacio de nutrición
donde se ofrecerán alimentos con
alto valor nutritivo.
“Con este proyecto los estudiantes y maestros podrán tener
acceso a un tipo de alimentos
más saludable a lo que regularmente consumen”, explicó
Yolanda de la Garza Casas,
directora de la Facultad de Salud
Pública y Nutrición.
El espacio, coordinado por
estudiantes de la carrera de
nutrición, es parte integral del
centro acuático, donde los
jóvenes deportistas encontrarán
alimentos que les provean los
nutrimentos requeridos, además
de información adecuada sobre
nutrición.
“Lo que nosotros estamos
tratando de incorporar de
manera individual es si el
deportista tiene algunos requerimientos específicos de
acuerdo con sus necesidades de
alimentación, pueda tener el
servicio de menú especial a
través de un carnet donde se
especifiquen las indicaciones del
nutriólogo.”
La alimentación es una de las
acciones de mayor importancia
en beneficio del bienestar de las
personas.
Una buena dieta, con una
selección de alimentos variados
y su consumo moderado, ayuda
a mantener una buena salud,
incluso mejorarla.
Además de una alimentación
balanceada como primer paso
para obtener y mantener una
buena salud, es indispensable
una alimentación variada. La
variedad está relacionada con la
calidad de los alimentos ingeridos.
Existen alimentos que proporcionan energía al organismo,
forman tejidos, permiten el
crecimiento y contribuyen a que
los órganos cumplan con sus
funciones, según la etapa de vida
de cada individuo.
“Se ha buscado un equilibro
ofreciendo algo saludable por lo
que estamos tratando de priorizar dentro de los alimentos en
venta la cultura por el consumo
�GARRA
de los vegetales, las frutas y
verduras.”
Esto a través de ensaladas de
verduras frescas o cocidas
tratando de incorporar algunas
verduras no tan ordinarias en el
hogar para que los adolescentes
las vayan haciendo parte de su
vida, de acuerdo con los gustos
de cada uno.
Para reforzar el contenido
vitamínico pueden añadirse
ciertos complementos lácteos o
a bases de semillas, fibra, agua
en cantidades abundantes y
azúcares simples.
“Con los complementos lácteos tratamos de incorporar
fósforo, proteínas y calcio;
mientras que las semillas
aportan cantidades importantes
de grasa de origen vegetal
saludables para el organismo.”
Además puede añadirse una
selección de otros alimentos con
una cantidad rica en proteínas
como el atún, el huevo o algún
tipo de queso; en cuanto a los
aderezos, buscan impulsar la
moderación de su consumo de
aquellos que contengan sólo
algunos condimentos y sean
bajos en grasas.
“A través de esta combinación
se proporciona al organismo los
beneficios de estos tres elementos en una sola comida.”
Lo mejor no es sólo estar a
dieta, sino tomar una específica
para el tipo de vida de cada
persona ya que si se inclina por
una alimentación alta en energía
puede presentar problemas de
obesidad por ser superior la
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
El espacio de nutrición
con un menú compuesto por ensaladas de frutas y verduras
• Cuenta
Emparedados
con diferentes tipos de carne y una serie de bebidas.
• Pondrán a disposición
con elementos saludables y
• apropiados para la edad delrefrigerios
consumidor
menú incluirá alimentos tipo snack como hotdogs con embutidos y
• Elmayonesa
baja en grasa además de complementarlo con verduras
•
•
•
•
como tomate
No tendrán frituras comunes, sino un tipo de papa deshidratada con
menor cantidad de grasa
Habrá pan dulce que aporte una cantidad importante de energía, fibra
y ácidos grasos esenciales, adicionados con frutos secos
Café descafeinado y helados
Ofrecerá servicio a niños, jóvenes de todas las edades, incluso a las
madres a través de cursos de nutrición
cantidad de energía a las
necesidades del organismo lo que
puede derivar en una serie de
enfermedades.
Consulta de nutrición
Otro de los conceptos que piensa
trabajarse en el Centro Acuático
Olímpico Universitario es la
consulta de nutrición para los
jóvenes deportistas para la
valoración antropométrica.
La idea es plantearles propuestas
de algunos alimentos que puedan
ingerir, los cuales serán preparados en el mismo espacio.
Durante la evaluación se toma
en cuenta, además de su edad y
complexión, sus necesidades de
la etapa en que se encuentran, si
en entrenamiento o en competencia, además del tipo de deporte que practiquen y la modalidad o categoría, haciendo
una prevención además de
sustancias no saludables.
“Lo importante no es solamente abrir una cafetería, sino
centros de aprendizaje operados
por estudiantes de la licenciatura
en nutrición quienes ponen en
práctica las habilidades requeridas para en un futuro manejar
un servicio de alimentación.”
Esta extensión de la clínica no
sólo será un espacio de servicios,
sino una unidad educativa donde
los estudiantes con destreza en
cuanto a la evaluación antropométrica podrán acudir a realizar sus prácticas profesionales.
“Es necesario vincular la
docencia, el servicio y la investigación –expuso la directora
de la Faspyn– ya que con todos
los datos que se pueden recoger
estando en este espacio se podrá
invitar a profesores o estudiantes
de las facultades de Medicina u
Organización Deportiva para
establecer algunos protocolos de
investigación en la línea de
nutrición y deporte.
“Es muy importante vincular
todas las áreas ya que finalmente
es la visión de la Universidad,
aprovechar todos los escenarios
posibles a favor de nuestros
estudiantes.”
Esto será como traer a Ciudad
Universitaria una extensión de
la Clínica de Nutrición ubicada
dentro de las instalaciones de la
Faspyn en el Área Médica, la cual
brinda una consulta de nutrición,
asesoría y cursos dentro del
calendario de educación continua.
Están abiertos al público en
general, además de algunos
descuentos que ofrece a estudiantes y trabajadores universitarios.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
RAFAEL LEMUS FRAGOSO LA “NENA”
PERFILES EN
AZUL Y ORO
QUÍMICO, JUGADOR Y ENTRENADOR
DE FUTBOL AMERICANO
Jesús Gerardo Dávila
A
penas había cumplido quince años
en 1952 cuando
debutó jugando como centro de los Gatos Negros
del Pentatlón Deportivo Universitario bajo las órdenes del coach
Gaspar Mass en la Liga de 2ª
Fuerza (actual Intermedia), con
quienes repetiría en 1953 para
iniciar una larga trayectoria que
todavía no termina y que solamente fuera interrumpida al
trabajar dos años fuera del país.
Pundonoroso deportista que
junto con el futbol americano
practicaba gimnasia, atletismo,
natación y esgrima.
Caballero de los emparrillados
que a base de buenos modos armaba equipos motivando jugadores y que cuando había necesidad de reprender a alguien,
lo hacía con la expresión: “¡No
sea usted tonto!”
En 1954 formó parte del campeón invicto Bachilleres dirigido
por Manuel el “Café” Sánchez.
Ese mismo año y con el mismo
entrenador subió a los Tigres
saboreando el primer triunfo sobre los Borregos del Tecnológico
por 7-6, luego de una larga seca
de 10 clásicos sin ganar.
A partir de 1955 fue cambiado
a la posición de guard teniendo
como entrenador en jefe a Martín el “Chango” García, formando parte de aquella tripleta
endemoniada compuesta por
Mario Curzio Rivera en el centro
y Juan Manuel Ortega Vetoreti
en el otro guard, que no dejaban
pasar nada por el centro dándole
En el equipo Tigres en 1955
Rafael Lemus aparece con
el número 52.
1
1
•
Rafael Lemus con el
número 52 es símbolo
de calidad humana,
esfuerzo y pundonor.
mucha seguridad a los pasadores
Carlos Zamacona y Óscar Díaz
Treviño.
Terminó su elegibilidad en 1958
cuando ya se había iniciado como
head coach de los Mulos Rojos
de Ciencias Químicas en 1956,
entrenándolos hasta 1963,
periodo en el que los llevara al
campeonato en la Intermedia de
1960.
-
Durante las temporadas 1962
y 1963 de Liga Mayor fue centro
titular de los Angelitos de la
vocacional del padre Severiano
Martínez, teniendo como entrenadores a Óscar “Paquín” de la
Mora y a Virgilio “Pompilio” Zapata; en esos dos años fue seleccionado en el equipo ideal de
la Conferencia del Noreste. Después de servir durante seis años
1
como asistente de los Tigres, fue
nombrado su entrenador en jefe
en las temporadas de 1965 y 1966,
quedándose sólo en la primera
cuando fueron expulsados de la
liga sus asistentes Virgilio Mireles
y Gaspar Mass, y en la segunda
le tocó celebrar el primer partido
de futbol americano en el estadio Universitario el sábado 1 de
septiembre de 1966, cayendo ante los Pumas de la UNAM 14-0.
En 1969 se convirtió en el único universitario que ha dirigido a
los Borregos de Monterrey en
Liga Mayor. Temporada ensombrecida por aquel accidente
deportivo en que el “Cacha” de
la Garza perdiera la vida después
de conmocionarse en una jugada
ofensiva, durante un partido
contra los Pumas celebrado en
el estadio Olímpico de la capital.
Al año siguiente siguió trabajando en el Tecnológico con el
equipo de Intermedia.
En 1971, en una de las etapas
más críticas de la lucha por la
autonomía universitaria, cuando
la Universidad se convulsionó, se
fue a paro indefinido, hubo
balaceras y tomas prolongadas
de edificios como la Rectoría, la
Preparatoria No. 1, la Álvaro
Obregón y varias facultades, viviéndose momentos de inestabilidad política y mucha tensión
que culminaron con la renuncia
del gobernador Lic. Eduardo A.
Elizondo el 5 de junio, un grupo
de jugadores de Arquitectura le
pidió en el mes de enero que los
entrenara asistido por el Arq.
Mario Estrada Bellman, terminando la temporada con un
roster de 13 jugadores, incluyendo dos cachirules: Estrada
Bellman y Gustavo Rosales el
“Oso”.
En el otoño de ese mismo año
llevó al campeonato a los Tigrillos
de la Preparatoria No. 1 en el
grupo de Preparatorias.
Su calidad humana y su esfuerzo han calado hondamente
en el futbol americano nuevoleonés pues lo mismo se ha desempeñado como entrenador
que como asistente de una gran
cantidad de equipos en Liga
Mayor, Intermedia y AFAIM.
Hoy forma parte del staff de
coucheo de los Mulos Rojos de
Ciencias Químicas.
�1 de junio de 2008
AGENDA
Exposiciones
“Soporte/papel”
Selección del patrimonio
plástico de Arte, A. C.
Artistas participantes: Adriana
Margáin, Alberto Cavazos,
Armando Flores, Armando
Rubio, Alma Rosa Olvera,
Antonio Pruneda, Elizabeth
Gartz, Juan José Cerón, Juan
Rodrigo Llaguno, Joaquín
Ortiz Vera, José Reyes Meza,
Laura Sarre, María Elena
Cueva, Manuel de la Garza,
Martha María Pérez Bravo,
Miguel Canseco, Pedro
Valtierra, Pilar Sada, Román
Eguía y Silvia Marchand
A partir del 16 de abril
Permanencia: 6 de junio
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la FIME
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono: 8329-4020
Libros
GERAROO CANTÚ
Temporada 2008/ Segunda serie de conciertos
Nuestro arte
Presentación de la serie
editorial dedicada a la
divulgación de los creadores
nuevoleoneses. Los primeros
títulos corresponden a la obra
de Federico Cantú, Gerardo
Cantú, Rosario Guajardo y
Gerardo Azcúnaga.
Comentarios de Carolina
Farías, José Garza, Abraham
Nuncio y Érick Vázquez
Fecha: 4 de junio, 20:00 h
Lugar: patio ala sur del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario
Conferencias
“Recuento… 50 años de
Pintura”
La artista regiomontana
Saskia Juárez ofrece una
muestra retrospectiva
conformada por 102 obras con
soporte de tela y papel; óleo,
grabado, dibujo, acuarela y
tinta china. Memoria
pictórica en rescate de ese
paisaje, imagen que a la
artista atrapa y obsesiona.
“Vivo rodeada de montañas, y
me despierto por las mañanas
con el cerro de La Silla a un
lado. ¿Por qué no seguir
pintando paisajes?”
Lugar: galerías de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes 4000 norte, Col. Del
Norte, Monterrey, N. L.
Permanencia: 13 de julio
Horarios: lunes a viernes de
8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h.
Entrada libre
Informes: 8329-4090,
extensiones 6532 y 6541. Para
visitar la exposición de
manera virtual acceder al sito
www.museovirtual.uanl.mx
Orquesta Sinfónica de la UANL
Taller Alba introducción a
project Management
Objetivo: que el participante
conozca y comprenda en qué
consiste la administración
profesional de proyectos y sus
44 procesos según el Project
Management Institute.
Dirigido a líderes de proyectos,
líderes técnicos, participantes
en proyectos, ejecutivos
interesados en administración
de proyectos, responsables de
oficinas de proyectos.
Contenido: conceptos básicos y
características de Project
Management, proceso para
iniciar un proyecto, proceso
para planear los diferentes
aspectos de un proyecto,
alcance, calidad,
comunicaciones, tiempo,
riegos, proveedores, costo,
recursos humanos, integración,
proceso para monitorear y
controlar un proyecto, proceso
para cerrar un proyecto y
habilidades interpersonales
Fechas: 26, 27 y 28 de junio
Informes: Wendy Requenes
Mata, 8329-4283 y 8329-4239,
conmutador: 8329-4000, Ext.
2104. Correo:
wrequenes@ciett.uanl.mx
Durante el ciclo compuesto por once conciertos más uno
extraordinario se estrenarán trece obras y se rendirá homenaje a
Herbert Von Karajan, Giacomo Puccini y José Pablo Moncayo.
Participarán artistas invitados de Austria, México, Uzbekistán,
Bulgaria, España, Cuba, Colombia, Portugal, Italia y Grecia.
Programa VII
B. Bartok / Concierto para
violín No.2 (1938)
R. Strauss / Así hablaba
Zarathustra, Op. 30 (estreno
en Monterrey)
Violín: Vesselin Parashkevov
Director: Félix Carrasco
Jueves 5 de junio/ Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa VIII
M. de Falla / Interludio y
danza de La vida breve
L. Freitas Branco / Concierto
para violín (estreno en
México)
J. Turina / La procesión del
rocío
J. Massenet / El Cid. Música
de Ballet
Violín: Emanuel Salvador
Director huésped: José
Ferreira-Lobo
Jueves 12 de junio / Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa IX
Conmemoración del 50
aniversario luctuoso de José
Pablo Moncayo
J. P. Moncayo / Cumbres
(estreno en Monterrey)
M. Bernal Jiménez /
Concertino mexicano para
órgano y orquesta (estreno en
Monterrey)
N. Rimsky-Korsakov /
Scheherazade Op. 35
Órgano: Victor Urbán
Director: Félix Carrasco
Teatro Universitario / 19 de
junio / 20:30 h
Programa X
C. Debussy / Preludio a la
siesta de un fauno
M. M. Ponce / Concierto para
violín
G. Bottesini / Gran dúo
concertante para violín y
contrabajo (estreno en
Monterrey)
R. Strauss / Muerte y
transfiguración, Op. 24
Contrabajo: Alijon
Mamarasulov
Violín: Mario Hossen
Director: Félix Carrasco
Córdova
Teatro Universitario/ 26 de
junio / 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de internet http://www.osuanl.mx
Positive Psychology:
Practical Applications in
Clinical Work
Fecha: 9 y 10 de junio
Horario: mañana y tarde.
Traducción simultánea
Organiza: Fac. de Psicología
Informes: Dra. Mónica
González, correo:
monygzz77@yahoo.com
http://www.billohanlon.com/
events/schedule/
billohanlon.html
Primer ciclo de
conferencias: Ciencia y
Enfermedades del Siglo XXI
Tema: Efectos biológicos
immune potent CRP
Expositor: Dr. Moisés A.
Franco Molina
Fecha: lunes 7 de julio
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 h
Costo: 20 pesos
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
AGENDA
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.
Diplomado en jardinería
Objetivo: ofrecer a la
comunidad conocimientos
generales y especializados
relacionados con el diseño,
construcción y mantenimiento
de jardines y áreas verdes
Sistema de riego en jardines
Fecha: 6, 7, 13 y 14 de junio
Instructor: MC Jesús Ocejo
González
Jardinería básica
Fechas: 20, 21, 27 y 28 de junio
Instructor: MC Mauro
Rodríguez Cabrera
Bases: el diplomado se acredita
con seis cursos de su elección
Los cursos pueden ser tomados
en forma independiente
La duración de los cursos es de
20 horas distribuidas en dos
fines de semana
Horario: viernes, 15:00 a 20:00
h, sábado, 9:00 a 14:00 h
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas, personal de
dependencias gubernamentales
y público en general
Informes: MC Lilia Canseco
Saint-André, jefa de Educación
Permanente
María del Socorro López, Tel.
01 (81) 8901-2316, correo:
fauanl_ucanada@hotmail. com
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
Facultad de Ciencias
Químicas
Cursos intensivos de
verano en el CAADI
Principiantes (beginners)
Intermedio (intermediate)
Intermedio superior (upper
intermediate)
Avanzado (advanced)
Duración del curso: 23 junio al
11 de julio (3 semanas)
Horarios de curso: 8:30 a 12:00
h y 14:30 a 18:00 h (3 y media
horas diarias)
Inscripciones: 2 al 20 junio, de
8:00 a 13:00 h y 13:30 a 19:00 h
A considerar: para el nivel
principiantes no requieres de
examen de ubicación, para el
resto sí deberás haber
aprobado el nivel anterior al
que te deseas inscribir y no
tener más de un semestre de
haberlo acreditado. En caso
contrario, deberás tomar el
Objetivo: Los participantes serán
capaces de explotar con eficiencia la
herramienta para planear y controlar sus
proyectos.
Fecha de inicio Viernes 13 y
Síb1do 14 de junio.
La Universidad Autónoma de Nuevo León
te invita a su próximo:
Horario dia 1: 8:30 1.m. 1 6:DD pm
Horario dia2: 8:30 a.m. a 6:DD p.m
Duración: 16 hDrilS
Taller de MS Project (Nivel básico)
Lugar: Dirección General de Informática
UANL (Ciudad Universitaria)
Temas
• Introducción a MS Project
Precio: $ 2,600 por persona
• Definición de un Proyecto
Se agrega IVA al facturar
• Planeación de un Proyecto
Requisitos:
Llevar laptop con MS Project instalado
Versión: 2003
Idioma: Inglés
examen de ubicación (duración
una hora y 30 minutos) del 2 al
20 de junio, de 8:00 a 17:30 h
cada hora a la hora,
con un costo de $200.00.
Deberás solicitar cita para el
examen (cupo por hora para el
examen: once personas)
Informes: Edificio H, planta
baja, tel: (01-81) 8329-4010,
ext. 6258, email:
caadi@fcq.uanl.mx.
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
Curso-taller Legislación
alimentaria
Fecha: 7, 14 y 21 de junio
(sábados)
Horario: 9:00 a 14:00 h
Duración: 15 horas teóricas
Dirigido a profesionales de la
alimentación, nutrición e
interesados en el tema
Curso-taller Nutrición en
centros de educación
infantil (guarderías
públicas y privadas)
Fecha: 6, 13, 20 y 27 de junio
Duración: 20 horas teóricoprácticas
Dirigido a nutriólogos,
enfermeras y responsables de
los centros
• Monitoreo y control de un Proyecto
• Presentación de resultados
Curso-taller Alimentación
fácil y saludable en la
diabetes
Fecha: 16, 19 y 20 de junio
Horario: 16:00 a 19:00 h
Duración: 9 horas teóricas
Dirigido a personas con
diabetes y sus familiares
Curso-taller Alimentación,
publicidad y salud
Fecha: 20 de junio
Horario: 15:00 a 20:00 h
(viernes)
Duración: 5 horas teóricas
Dirigido a profesionales del área
de la salud, alimentación y
comunicación
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:
educación_continua@faspyn.uanl.mx
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Seminario Teoría y técnica
de la entrevista psicológica
en docencia y asesoría
Objetivo: al terminar el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones
Fechas: del 7 al 11 de julio de
2008 y del 22 al 26 de
septiembre
Horario: matutino 9:00 a 14:00
h, opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h Número de
horas: 25
Modalidad: presencial
Temas
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría.
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller para el uso y
aplicación de tecnología en
aulas interactivas
Objetivo: proporcionar
herramientas técnicas que
permitan el uso de tecnología
(pizarrón electrónico) en el aula
interactiva
Polyvision: del 7 al 11 de julio
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2008
25
]
UANL
Smartboard: del 21 al 25 de
julio
Horarios: matutino 9:00 a 13:00
h, vespertino 15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Temas
1. El aula interactiva y su
funcionalidad
2. Aplicaciones avanzadas del
Webster / Smartboard
3. Utilización de softwares en el
pizarrón electrónico
4. Desarrollo de una clase
interactiva
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
docencia y de capacitación
didáctica
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Modalidad: presencial
Temas
1. El nuevo rol del profesor de
educación superior
2. El proceso de cambio
individual
3. El proceso de cambio
institucional
Perfil del participante:
docentes y personal académico
en general relacionado con el
proceso formativo de
enseñanza y aprendizaje
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Informes: 8329-4130, ext. 2003,
2016, 2040, 2045, 2062
Los invitamos a estar atentos a
la programación en la página
web de la UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa/
Didáctica centrada en el
aprendizaje
Objetivo: ofrecer bases teóricas
y principios de aplicación con el
propósito de propiciar en los
participantes reflexiones sobre
su función como docentes, su
forma de pensar el acto
educativo y su forma de llevar
a cabo su propia práctica
docente
Fecha: del 7 al 10 de julio y del
21 al 24 de julio
Horarios: matutino: 9:00 a
13:00 h y vespertino 15:00 a
19:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Temas
1. Función del profesor del
nivel universitario
2. Papel de los alumnos de nivel
universitario
3. Estrategias de enseñanza
para la promoción de
aprendizajes significativos
4. Evaluación del aprendizaje
Perfil del participante: dirigido
principalmente a docentes de
nuevo ingreso
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Convocatorias
El rol del profesor de
educación superior en el
nuevo modelo educativo
Objetivos: conceptualizar y
analizar el nuevo rol del
profesor en el nuevo modelo
educativo, aplicar una guía que
facilite el proceso de cambio
individual e institucional
Fecha: 7 al 10 de julio, 9:00 a
14:00 h. Número de horas: 20
Instituto de Investigaciones
Sociales
Maestría en Ciencias
Sociales con orientación en
Desarrollo Sustentable
Áreas de Investigación:
1.- Desarrollo, equidad y medio
ambiente
2.- Interacción social y cultural
3.- Estructura y dinámicas
políticas
Presentar documentos
adicionales solicitados en la
pagina web:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/iinso/maestria
Calendario:
1. Recepción de documentos 1
de abril al 13 de junio
2. Entrevistas para evaluación
del aspirante: 17 de junio
3. Registro al concurso de
ingreso al posgrado: 1 y 20 de
junio
4. Concurso de ingreso al
posgrado: 27 y 28 de junio
5. Publicaciones de resultados
del concurso: 14 al 18 de junio
6. Inscripción definitiva al
Departamento Escolar UANL:
30 y 31 junio
7. Inicio de actividades: 4 de
agosto
Facultad de Derecho y
Criminología
Maestría en Métodos
Alternos de Solución de
Controversias
Convoca a los interesados en
cursar esta maestría dirigida a
MARZO
ReunJ6n Anial y ~ - Ceremgnl• d. lnduccl6n del C.apltulo Tau Alpha.
~ mog,itroi .. LoodeM.l'.otessor1s""
l'Kl,o IJdeMo>o. I0.00/n
~ Corol 1-ltnlon. MSN MPA. OPA yPre-,,,(fflOro de sm
ABRIL
Taller. F•n6mano de Dn,gH en el Currk:uh> de EnfermeM
Fecl,m
ro y
Pcolo'°"'•
PP rJe AOti
MSP. Mono MoOOOreno A.IOrlso c . MCE. 50t"lbog0 E5QOl'ZO Arnonlo
MAYO
PaMI; Calldad del Cuidado de Enhmnerla 'J ~urtdJtd del Paciente
fed,a lóeleMOyó. 16:00 P8.'0 0M
PbnHll1m On,cloros de fnft'ffl'lfiQO CM Hcxpfrores d• b tocoldod
Prlm.n Reunión H ■ clon ■ I de Grupo11 GREECA Grupos dt, EatudlantH de
Enral'l'Mrili contc11 f111 Adlcclone.
Fecho 29 V JO do
Ccordtnoci6n Dr. FrOflcisco Gounón Facundo. Oro. Korlo SeH!ne l.ópoi Gordo
MSP. Mo. MogdOIO'f'IO A.loñsO CO:UIIO.
"'°"'
M.Sfl'. Ludo R ~ l -"OUb'
JUNIO
Tallar. • ,ti..c,redlblcl6" di
fecha .SyódoJof'WO
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P~ nam ■-
Lo FoculltJd dci Ettlermlllrio M uno ci la i;of.obn)oón dilil 75
Anr--,,,a dlll la Ur,,iftll'lldad .A."6natra tMI Nutn0 león ton u1111
de ~oc:odén-co1 r 011ri1ofl!CC:l-de lfflellh poro al
d9 EnfllfTT'leriil'"
,
1el'III
MSP. Mono MoQC1ore-rK1 Ak>MO C01r.lo
Oro. 8ef1ho Coc.ilio Sofozor Gonzólei. l'f10.
MSP. ludo Roc>/gue< -'guiar
esli.donlodo, ,comw,ldod do educocbu. Pf'CM:l!ON)lu a
1"N'tllogado,tidea:IIOdiJqlNO
lo1 .."IÓIICOf qlM M ~
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COl'ffiOJ <t\11110 dt9<on on e,1t1 dopohdenQO
L:i octuol110Q6n d. 101 llfllel,Odoa. lo d<JCUll6tl .._
~ Htfoteg101 dt, por'lldp00Óll en la, promoa6n dtt IOlvd' t
~ t o r , p r ~ do nel(IOt y !a(\Jpe,oc:i611 d. -,1,ud de 101
ffleJiC:0r'IOl, y l o ~ di, f!IOdol'CIII edl.lCOl,--os, '101'1 ~tCO:t
QLl8'M1p,.-ifClt6"'ºrtoYftdt'°1l.-...m~o•\,lpot,c»
0:1t.uWM'I ~ O'l'OL~ du,on,o M'&MO
Ul'li',efs,touo
T•Lltr. An,11,.lt Cuatlt.litNo, Usando Procedimiento• de ta T.oc-1.a
Fund.alMntad ■
Fecho 12 y J3 (N!o Jonio
~.Oro.Carmen dekl Cueslo a
Taller. E.1 profeslonel de Enlll!ltmarla anta los AY ■~ da la C.nt1iúc.l, Nuevos
Reto, NuevH Comp,etandH
F.d,o ?.e o1 2:6 de Junio
~ . EtJ de Doc. Esther Cabrero rooeJ
Cuno T■ Uer: Cafld_,d y Segurld ■ CI d&I
~ l6al20&!' Jur»O
r.-.pondan O loJ domoc'Ckni d,e
-·-•1o-.1o,-11r1o..-,
PCldOlovio,
Tallar. Culdado fllfflllF.11r, Conceplot. e l nvul~ ■clón
fecho 9 V 10 de Junb
Pn,le,oro. 0-0. Carmen delo CuesloB,
- .-
&loa .,_..,,JOII '°" c,,vo~ po, 1ot, CUE.tl.POS ~MICOS da lo
FAfr,t
~•1-ÑITIOl"IQI.OloWvd~lof~
Adm1nritl'G66ft da Enuttmil!tnlll.
P■elenlfl
Facultad do Enfonnert.a de la Unlworsldad
-·MC.l'b-
Aul6noma da NUl!IVO Lú-6n
Subdlrttcc:16n de Posgrado• lnvesllgaclOn
~ No 1500 n1e • Col Mdrat Cen:ira
Montlllfte)', N l, Me:a:ico, C P. 6U60
Tol (811 BJ.<8 18 ◄ 1, Fo, IB!I IIJ48 03 2ll
SEPTIEMBRE
CongtHO lnlernaclonal de PadolOgliill
fllld,a IS y J6 de ~ptiernbre
~ ME. """' G,,,. "'1c, Gana
EMcJJ•
OCTUBRE
SiMi:>O•lum lnr•rn•CJoi\111'. CuhU1do •n s,tud o; Enformtdltd. C0ntttbucl0n d•
Enr,rmo-rla Av~nuda
f"echo lJy l 4 de0ch1bl'e
Coordónoo6,n M$.P t.uclo l?oct(_gve1 A ~
pcsgradc1__,r.m.,IO@.-llfflV.C0m r,u
u,ÍmQMhloi'ii'hormoJ <.om
lom.90ig@wnl.nu
~-1?rwr,lm,
NOVIEMBRE
Pf'llnn~ón Edl!Offlol
fect,a 24 OI 28 d"6' No...tembte
~ R~tires de CIJCtpos At:ooémcos
todos los egresados de
cualquier facultad de la UANL.
Es un programa generador de
una nueva cultura de solución
de conflictos. Los egresados
obtendrán la Certificación
como Mediadores y Árbitros.
Registro
Del 1 al 20 de junio en la
página: www.uanl.mx/
admisiones/posgrado
Del 1 al 18 de julio
Informes: Dr. José Zaragoza
Huerta, 8134-4600
Página: www.facdyc.uanl.mx/
posgrado/index.html
Concurso de becas para
realizar tesis de
licenciatura y maestría
El Consejo de Desarrollo Social,
en colaboración con la UANL,
Itesm y el Colegio de la
Frontera Norte, convoca a
tesistas de licenciatura y
maestría a realizar un trabajo
de investigación sobre el tema
desarrollo social en Nuevo
León, superación de la pobreza
e inclusión social
El proyecto de investigación
será recibida hasta el 31 de julio
Informes: Dirección de
Planeación, Estadística y
Evaluación del Consejo de
Desarrollo Social: Teléfono
2020-2088 y Fax 2020-2089.
Certamen de Literatura
Joven Universitaria 2008
Cuento y poesía
Cierre: viernes 27 de junio a las
15:00 h
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Av. Alfonso
Reyes 4000 Norte, Monterrey,
N. L., C. P. 64290.Informes:
8329-4125, e-mail:
damdc@mail.uanl.mx
�Secretaria de Extensión y Cultura de la UANL
Colegio Civil Centro Cultural Universitario
Dirección: Colegio Civil sin, en~e Washingtoo y 5 de Mayo
Monterrey. N. L. Teléfono: 13 4043 50 / Fax: 1340 43 52
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UANL
Visita la página http://arteycultura.uanl.mx
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
204
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 204, Junio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017441
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alfonso Reyes
Deportes
Elena Garro
Festival Alfonsino
Ignacio López Tarso
Octavio Paz
Raúl Rangel Frías
Saskia Juárez
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19794/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._203._Mayo_15.ocr.pdf
f1ed051b74cb7042e50afcdc03181b1a
PDF Text
Text
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo león • Año 12 • Número 203 • 15 de mayo de 2008
.--------
SER MAESTRO ES
VERDADERO ARTE
La labor cotidiana del
docente se erige como
baluarte ético de ta
UANL al abrir a sus discí-
pulos ~ horizonte del
ser para lograr testimonios de grandeza 14 1
RETOS MANTIENE
JOVEN A DOCENTE
la cátedra y el contac•
to con tos estudiantes
alimenta a diario, animl·
ca y emocionalmente, a
los maes'tros, quiooes
deben supe,arse constantemente 15 1
TRI CAMPEONA
EN UNIVERSIADA
La maxlma casa de <!$tu•
dios se coronó trlcam-
peona en la Univers1ada
Naciol\al 2008 al alzarse
como ganadora por medallas y po.- puntaje general/ Garra ( 1 • 111
suplemento cultural
:flama
-"'l
Juan Manuel
E lizondo
Poc' S.US aportaciones I la
vida cultural, social 'I poli•
la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció la trayectoria
tka de Nuevo Lé6n y ~-
docente de ocho destacados profesores en activo con 45 y 50 años--z.rr. ·
de servicio en la educación superior, en los campos de la medicina, el
derecho, música, ingeniería civil, ciencias biológicas y conta~
co este-ptrsona~ funda·
mental en la vida de la
máxima e.asa de estudios
rtdbe un hotncnbjt": el 22
de mayo .al confertrle e-1 H.
Consejo Universitario la Me•
dalla Atfonso Reyes.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
TRIBUNA ABIERTA
La democracia como institución
imaginaria de la sociedad mexicana
José Luis Cisneros
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vi~a VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez, Eddisa María
Garza Cantú
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Cobertura Universiada 2008
Efraín Aldama Villa, Manuel
González, Norberto Coronado,
Alberto Coronado, Ricardo Razo y
Herón Morales
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
¿Cómo puede la Universidad
propiciar una identidad nacional
que no conduzca a
radicalismos como la
xenofobia, pero que sí
consolide el sentimiento
democrático?…
¿
Existe la democracia? La pregunta
plantea la ya vieja problemática de la
definición de conceptos. Si se escarba
más la cuestión llega hacia la reflexión
sobre el papel de las instituciones y de
los imaginarios que las conforman. La pista de su
significado puede continuar hasta límites
insospechados no siempre agradables.
Por de pronto y para los fines que esta hoja
impone, aclárese el punto tomado en el artículo
anterior según el historiador griego Tucídides: la
democracia como sistema de gobierno ateniense
donde la mayoría del pueblo hacía valer sus
decisiones ante la asamblea y los juzgados.
Con decisiones que incluían todos los aspectos
de la vida griega, incluyendo la posibilidad de
defenderse legalmente contra la misma ley si
ésta ejercía un efecto adverso para un ciudadano
o grupo de ellos, la democracia ateniense era algo
más que un régimen de gobierno.
Vista así, hoy no existe la democracia. La
democracia entendida actualmente se ha
dividido el poder de las naciones en Ejecutivo,
Judicial y Legislativo. Representantes de la
mayoría y de las minorías son elegidos
“libremente” cada determinado tiempo.
Instituciones oficiales se dedican a vigilar el
proceso electoral y la prensa ejerce un poder
comunicativo sin precedentes. Súmese a esto
que cualquier acto de protesta que ignore los
procedimientos legales deberá con toda justicia
ser controlado, lo cual no implica represión. Lo
que importa aquí es señalar que existen
instituciones con un fin específico creadas por el
mismo pueblo y alimentadas por la educación,
ellas se instituyen según el contexto
sociohistórico, emotivo, geográfico, etc.; una de
esas instituciones, que tiene mucho que ver con
la democracia, es la Universidad como
representante máxima de la educación de una
nación.
Una institución, siguiendo la filosofía de
Cornelius Castoriadis, también puede ser una
idea arraigada en la creencia popular, en el
“imaginario” cultural de una sociedad, de una
organización, de una nación entera. Vista así, la
democracia como institución imaginaria de la
sociedad mexicana existe sólo en los discursos
políticos, en la propaganda y el día de la
elección. El resto del tiempo es olvidada.
Cada ciudadano concentra su atención (o finge
concentrarse) en sus labores cotidianas y la gran
mayoría de los mexicanos olvidan que viven en
una sociedad. Olvidan que toda sociedad debe
organizarse. Olvidan que toda organización
implica una forma política de hacerlo. Olvidan
que la política es la actividad humana
encaminada a establecer el rumbo que ellos, los
ciudadanos como sociedad, viven día con día.
Ser indiferente a la actividad política ha sido
uno de los males de la humanidad. Han existido
pocos pueblos realmente involucrados. Han
existido pocas democracias plenas. ¿Qué hizo
que la sociedad griega de Atenas creara la
democracia como forma de gobierno?
La experiencia habla mejor que una imagen,
mucho más que mil palabras. Tiene el peso de
una emoción profunda y la significación de un
aprendizaje para toda la vida. La experiencia ha
mostrado que la vida “democrática” de nuestro
país adolece de aquello que los atenienses tenían
en su sangre: auténtica y comprometida
identidad de grupo.
La noción de Nación surgió en el siglo XIX,
por lo cual no puede ser aplicado a los griegos de
ese entonces. Pero el ejemplo puede servir para
México. Para que una sociedad como los griegos
pudieran crear la democracia se hacía necesario
un sentimiento de pertenencia a su grupo social
lo suficientemente fuerte para que cada
ciudadano presentara tres rasgos
determinantes: 1.- sentimiento de igualdad ante
sus conciudadanos; 2.- entendían la
trascendencia de vivir en sociedad, donde
conciliar intereses entre tantas maneras de
pensar es imperativo, ello les daba el derecho de
sentirse partes de ella y por consiguiente
obligados a emitir su opinión, a participar en la
organización y defensa de su ciudad; 3.- sabían
que sólo ellos eran responsables del rumbo que
tomaran como sociedad, por lo que la creación
de leyes dependía de ellos y no de los dioses.
La educación fue determinante. Consolidó el
sentimiento democrático griego hasta que las
guerras, y la corrupción que ellas traen consigo
acabaron con los pocos ciudadanos que sentían
en carne propia el espíritu de responsabilidad
compartida que demandaba su democracia. Los
que no iban a la guerra eran ciudadanos que
habían adquirido su ciudadanía por acuerdos
económicos o militares. El imaginario
democrático y de pertenencia a Atenas no era el
mismo. La democracia como sentimiento de
pertenencia y responsabilidad conjunta por los
asuntos públicos murió con los hoplitas (soldados
griegos). Sólo sobrevivió la representatividad y
las elecciones democráticas. Sólo sobrevivió la
dimensión burocrática de la democracia y la
responsabilidad individualizada, no la
compartida. La educación cambió de dirección.
¿La conformación de una identidad nacional
(o plena identidad de grupo como les sucedió a
los griegos) es una de las prioridades de la
educación? Si es así deberá plantearse qué tipo
de identidad se busca, su eficacia y la manera de
consolidarla. ¿Debe la Universidad ser una
institución democrática? La respuesta es otra
pregunta ¿Cómo puede la Universidad propiciar
una identidad nacional que no conduzca a
radicalismos como la xenofobia, pero que sí
consolide el sentimiento democrático?…
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
3
]
vida institucional
15 de mayo de 2008
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Reconoce UANL trayectorias docentes
Esperanza Armendáriz
Como ya es tradición, las
autoridades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
rindieron un homenaje al
profesor universitario previo a la
celebración nacional del Día del
Maestro y entregaron un
reconocimiento público a un
grupo de ocho docentes con una
trayectoria de excelencia de 45 a
50 años en las aulas de la máxima
casa de estudios.
Encabezaron esta emotiva
ceremonia el rector José Antonio
González Treviño, quien estuvo
acompañado por Jesús Áncer
Rodríguez, secretario general;
Ubaldo Ortiz Méndez, secretario
académico; Graciano González
Alanís, secretario general del
STUANL y el resto de
autoridades de la administración
central de Rectoría.
Los maestros homenajeados
en esta edición 2008 estuvieron
acompañados de sus familiares:
Héctor Maldonado Pérez
(Derecho), Indalecio Cantú
Elizondo (Fapya), Hernán
Ramírez Vela, Roberto Alonso
Garza y Hernán Chacón
Martínez (Medicina), Graciela
Suárez Treviño (Música), Emilio
González Duque (Ingeniería
Civil) y Arturo Jiménez Guzmán
(Ciencias Biológicas).
Cada uno de ellos recibió la
escultura en vidrio de la flama,
La Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció la
trayectoria docente de ocho destacados profesores en
activo con 45 y 50 años de servicio en la educación
superior, en los campos de la medicina, el derecho,
música, ingeniería civil, ciencias biológicas y contables.
insignia de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y una
medalla conmemorativa por el
aniversario 75 de la máxima casa
de estudios en la entidad.
Además, durante el acto
celebrado en la sala de usos
múltiples de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías,
el 14 de mayo, se dio lectura a la
trayectoria de los profesores
distinguidos.
“Debemos reconocer que ser
profesor de jóvenes
universitarios no es cosa fácil –
expresó José Antonio González
Treviño–, ya que se requiere de
habilidad especial, de verdadero
arte, para responder a los grupos
con una acción cotidiana hecha
con cariño, con años y con
sacrificio; habilidad que ha
traspasado la línea del saber.”
El Rector dejó claro que la
Universidad es reconocida y
respetada porque sus
egresados, con su testimonio
de grandeza de vida personal
y profesional, construyen día
con día la grandeza de la
institución.
“Y eso es resultado de la labor
de los profesores, de todos los
tiempos, que nos han educado e
impulsado a ser mejores
personas, de aquellos que han
dejado hondas huellas positivas
en nuestras vidas, por lo que
merecen nuestro
reconocimiento, respeto y
cariño, y que por eso siguen
presentes en nosotros mismos.”
En nombre del grupo de
maestros reconocidos habló el
catedrático Héctor S.
Maldonado de la Facultad de
Derecho y Criminología con 45
años de trayectoria docente.
Recordó a algunos de los
impulsores más entrañables que
ha tenido la UANL como José
Eleuterio González, Alfonso
Reyes, Pedro de Alba, Raúl
Rangel Frías y Agustín Basave
Fernández.
“La tarea del profesor
universitario no puede
deslindarse de la disciplina y del
sacrificio, no es tarea fácil
superarse constantemente,
procurar acrecentar el acervo
cultural, depurar su técnica
didáctica, perfeccionar sus
relaciones humanas y estar al día
en el plano científico”, dijo
Maldonado Pérez, citando
palabras del filósofo Agustín
Basave Fernández del Valle.
Exhortó a todos los maestros
de la UANL a que con
entusiasmo y el mismo cariño
continúen sirviendo a Nuevo
León y a México desde la
trinchera universitaria.
“El pueblo de México y en
especial Nuevo León reclama un
desarrollo económico sustentable
que impulse la inversión
productiva, el empleo y un
desarrollo humano para la
superación personal y sentido
humano de la vida por lo que los
maestros reconocidos el día de
hoy y todos los que imparten
cátedra y realizan actividades de
investigación nos
comprometemos ante la
Universidad a efectuar la tarea
que nos corresponde para que la
institución haga la aportación
que le toca”, expresó Héctor S.
Maldonado.
Al acto asistieron directores,
consejeros profesores, profesores
eméritos y decanos a quienes
también se hizo entrega de la
moneda conmemorativa del
aniversario 75 de la UANL, asimismo hicieron acto de
presencia los integrantes de la
Comisión de Hacienda y H.
Junta de Gobierno.
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
José Antonio González Treviño
Ser maestro requiere una habilidad
especial de verdadero arte
C
on mucha
satisfacción y
teniendo como marco
la celebración de los primeros
75 años de exitosa vida de
nuestra institución, celebramos
esta ceremonia en honor de los
profesores universitarios.
Nuestra alma máter ha de
erigirse en baluarte de los
valores esenciales del espíritu y
en gran animadora de un
movimiento ético que procure
a la inteligencia el sentido de la
solidaridad y el compromiso.
Ejercer con inclinación
voluntaria el arte de enseñar la
disciplina en la que nos hemos
especializado a un grupo de
estudiantes universitarios es la
labor cotidiana del maestro
universitario.
Esta profesión tiene la fuerza
de una vocación, es decir, algo
que se “profesa” porque se
lleva dentro de sí con pasión y
posibilidad de desarrollo y
perfeccionamiento.
Además debemos reconocer
que ser maestro de jóvenes
universitarios no es cosa fácil
ya que se requiere una
habilidad especial de verdadero
arte para responder a los
grupos con una acción
cotidiana hecha con cariño, con
amor, con sacrificio; habilidad
que traspasando la línea del
deber abra a los discípulos el
horizonte del ser, motivándolos
y orientándolos con el ejemplo,
con el testimonio para que ellos
logren también amar ese
conocimiento, hacerlo propio,
aplicarlo y enriquecerlo a lo
largo de su existencia con los
valores que engrandecen la
vida humana, tanto en el
ejercicio de su profesión como
en el seno familiar y en el
cumplimiento cabal de su
responsabilidad ciudadana.
Hoy queremos agradecer a
todos los profesores
universitarios su valioso
desempeño educativo. Nuestra
Universidad es reconocida y
respetada porque sus
egresados, con su testimonio de
grandeza de vida personal y
profesional, construyen día con
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
día la grandeza de esta
institución y eso es
resultado de la labor de los
maestros –de todos los
tiempos– que nos han
educado e impulsado a ser
mejores personas, de
aquellos que han dejado
hondas huellas positivas en
nuestras vidas por lo que
merecen nuestro
reconocimiento, respeto y
cariño y por eso siguen
presentes en nosotros
mismos. En esta ocasión,
por la valiosa entrega
ininterrumpida al servicio
de la Universidad,
entregamos un especial
reconocimiento a ocho
distinguidos profesores
universitarios que han
entregado lo mejor de sus
vidas a la educación
universitaria en nuestra
alma máter y cuyos
ejemplares testimonios en
el ejercicio de sus brillantes
trayectorias profesionales
dan prestigio a nuestra
alma máter y los hacen
merecedores del respeto, el
cariño y el reconocimiento
perenne de la comunidad
universitaria, ellos son:
CP Indalecio Cantú Elizondo,
maestro de la facultad de
Contaduría Pública y
Administración, quien se ha
destacado durante 45 años en la
enseñanza de la contabilidad y la
administración.
El Dr. Hernán Chacón
Martínez quien se ha consagrado
durante 45 años al servicio de la
Universidad a través de su
destacada labor como maestro e
investigador en nuestra Facultad
de Medicina.
El Dr. Hernán Ramírez Vela,
destacado profesor que ha
desarrollado su labor docente en
nuestra Facultad de Medicina
durante 45 años.
El Dr. Roberto Alonso Garza,
quien labora en nuestra Facultad
de Medicina desde hace 45 años,
cuyo valioso desempeño le ha
permitido distinguirse en su
trascendente labor.
El Lic. Héctor S. Maldonado
Pérez, catedrático de nuestra
Facultad de Derecho en la que
durante 45 años ha sembrado
con esmero y entusiasmo en las
mentes y los corazones de sus
alumnos y ha dado prestigio a esa
dependencia.
La profesora Graciela Suárez
Treviño con 48 años de
excelente entrega a la
educación musical en nuestra
institución a través de nuestra
Facultad de Música.
El Ing. Emilio González
Duque, quien durante 50 años ha
sembrado la buena semilla en las
mentes de sus alumnos en
nuestra Facultad de Ingeniería
Civil desde hace 50 años.
El Dr. Arturo Jiménez
Guzmán, distinguido catedrático
de nuestra Facultad de Ciencias
Biológicas con 60 años de
fructífera labor.
Los valores éticos de un
profesor se manifiestan en las
razones que lo motivan a la
enseñanza, en el respeto a la
persona de cada alumno, en la
responsabilidad, generosidad y
entrega de su hacer, en la
fidelidad a un ideario educativo,
en el espíritu de servicio y en el
amor a la profesión.
Nuestra Universidad pone
especial énfasis en su labor
educativa sabedora de que la
educación es el eje central y la
mejor constructora de la paz, del
desarrollo y de la democracia;
esta triada constituye la
condición fundamental para
lograr la libertad y la equidad,
así, en esta línea la educación
logra eliminar la miseria, la
ignorancia, la injusticia, la tiranía
las cuales son causa profunda de
la violencia que urge erradicar.
Así son las trayectorias
profesionales y magisteriales de
estos ocho universitarios lo que
les ha permitido marcar una
huella excepcional en nuestra
alma máter, la que se enorgullece
de contar con ellos. Gracias
maestros.
Quiero hacer llegar mi
agradecimiento y felicitación por
su labor a los festejados, a todos
y cada uno de los profesores
universitarios, los de ayer, los de
hoy, los de siempre.
�15 de mayo de 2008
Héctor S. Maldonado
Nos alimenta a diario, anímica y
emocionalmente, la cátedra
E
l maestro
universitario, con su
quehacer cotidiano,
desinteresado y honesto, ha
contribuido al cumplimiento de
la misión de la Universidad,
formar jóvenes, instruirlos en el
conocimiento, prepararlos en
una ciencia o arte y regresarlos a
la sociedad como agentes de
cambio y promotores del
progreso en el estado y en
México.
En los inicios de este siglo,
consolidados en el trabajo y en la
cultura que se cimentó en el
recién terminado siglo, nos
seguimos transformando,
actualizando, preparándonos
hacia los nuevos retos que se
tienen que afrontar con un
esfuerzo nacional y universal que
exige unidad comunitaria para
que el hombre pueda ser feliz.
La UANL juega en ese
quehacer un papel
importantísimo, perorar a la
juventud en el conocimiento y
las herramientas que hoy nos
conducen hacia una actividad
más profesional, más calificada,
más productiva, asumiendo el
papel que le corresponde y que
se demanda por los nuevos
tiempos.
La trascendencia que la
Universidad ha tenido en el
desarrollo de nuestra entidad no
es obra de la casualidad, así fue
concebida como parte
importante del Nuevo León que
hoy vivimos. El ilustre escritor,
literato y maestro, el mexicano
universal Alfonso Reyes en
ocasión de expresar su opinión en
1933 sobre la fundación de la
Universidad dijo: “La cultura
debe ser popular, he aquí que al
abrir sus puertas la Universidad
de Nuevo León el voto que
ofrezco a mis paisanos sin más
título que ser el más modesto
industrial nacido a los pies del
cerro de La Silla, aquel que solo
produce y elabora, en pequeña
escala, unas cuantas palabras”.
El pensamiento del maestro
Reyes en relación con la
Universidad es una realidad,
nuestra institución es el eje
fundamental que mueve la
cultura económica y social del
estado.
Siempre habrá que recordar
que la Universidad la forman no
sólo los maestros, sino también
los alumnos y si bien es cierto
que el maestro tiene que
continuar con disciplina, con
esfuerzo, abrevando nuevas
técnicas de enseñanza y
preparándose en la evolución de
los procesos, de la nueva cultura,
del nuevo pensamiento humano
y de los nuevos rumbos que
habrá que seguir para poder
conservar y sobresalir en el
mundo globalizado que nos toca
vivir, también es cierto que el
alumno, por su parte, tendrá
que mostrar como ya lo habrán
hecho los cientos de miles de
egresados, su responsabilidad:
aprender dentro y fuera de las
aulas, siendo ambiciosos, siendo
agresivos en la acumulación de
conocimientos que lo lleve a una
superación que le dé
satisfacciones individuales y que
provoque orgullo de nuestra
institución educativa.
El maestro Raúl Rangel Frías,
alma de nuestra Universidad,
reflexionando en alguna ocasión
sobre el papel de la Universidad,
de sus maestros y de sus
alumnos, expresó: “Así la
Universidad deberá tener en
cuenta siempre que los
problemas de México no sólo no
le son extraños, sino que lo son
de suyo propio y que siendo hoy
un problema nuestro de técnica,
de principios éticos del individuo,
actuación decidida y
desinteresada de todos los
ciudadanos en la cosa pública y
formación de cada uno de ellos
de la conciencia de
responsabilidad derivada de la
colectividad que integramos,
deberá como institución velar
porque estos problemas no sean
desconocidos a sus elementos, la
técnica la pueden dar los
maestros, lo demás es necesario
que lo organicen los estudiantes,
si esto no es así no habrá
universidad sino caricatura de
universidad tal vez”.
¿Qué representa para la
universidad sus maestros?, ¿cuál
es el papel que ellos juegan para
que esta institución realice sus
fines? Un inolvidable maestro,
orgullo de nuestra universidad,
el maestro Agustín Basave
Fernández del Valle, en alguna
ocasión refiriéndose a la tarea de
los maestros universitarios dijo:
“Si se me preguntase por la más
alta tarea pedagógica
universitaria no vacilaría en
responder, la labor en la
edificación del hombre y lo
proyecta hacia los altos fines de
la acabada naturaleza humana;
Foto: Efraín Aldama Villa
individual y socialmente
considerada, la tarea del profesor
universitario no puede realizarse
sin disciplina ni sacrificio, no es
tarea fácil superarse
constantemente, procurar
acrecentar su acervo cultural,
depurar su técnica didáctica,
perfeccionar sus relaciones
humanas y estar al día en el
plano científico. Hablo, claro de
quienes toman en serio la misión
del magisterio mismo”.
Todos los maestros que en la
Universidad y en el aula
aportamos inteligencia y
creatividad, conocimientos, los
felicito y les pido que con el
mismo entusiasmo y con el
mismo cariño continuemos
sirviendo a nuestro estado y a
México desde la trinchera
universitaria.
Los maestros reconocidos el
día de hoy y todos los que
imparten cátedra, que realizan
actividades de investigación, nos
comprometemos ante usted
señor Rector, como
representante de nuestra
universidad y ante las más altas
autoridades, a efectuar la tarea
que nos corresponde para que
nuestra institución haga la
aportación que le toque.
Los hoy reconocidos, con
mucha antigüedad en el
magisterio, sin embargo,
continuamos siendo jóvenes ante
la Universidad porque nos
alimenta a diario, anímica y
emocionalmente, la cátedra, el
contacto con los jóvenes y la
preparación de nuestras tareas
académicas, donde encontramos
siempre cosas nuevas.
La verdad, la equidad, la
honestidad, la libertad, la
solidaridad, el respeto a la vida y
a los demás, el respeto a la
naturaleza, la integridad, la ética
profesional, la justicia y la
responsabilidad son valores
asociados al quehacer
universitario que son el apoyo de
la Visión 2012 de la UANL.
Nosotros y todos los maestros
universitarios los tendremos
presentes y serán el ropaje que
cubra nuestra actuación
cotidiana.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
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15 de mayo de 2008
Héctor S. Maldonado Pérez / Facultad de Derecho y Criminología
“No se es sólo maestro cuando se
imparte una cátedra”
Jessica Balderas Salazar
C
on 45 años de servicio
en la docencia de la
máxima casa de
estudios Héctor S. Maldonado
Pérez, además de proporcionar
sus conocimientos profesionales
a los universitarios, también se
ha desempeñado como maestro
de otras instituciones
universitarias, lo cual ha
combinado con su carrera
profesional al desempeñarse en
diversos cargos al servicio del
estado de Nuevo León.
Egresado de la licenciatura
en derecho en la misma
facultad donde actualmente
imparte cátedra, este
apasionado del magisterio
asegura: “Estoy feliz, este
reconocimiento es una de las
satisfacciones más grandes que
recibo como universitario y
como maestro, siento que
puedo contribuir todavía para
que nuestra Universidad logre
la nueva meta que hoy tiene
propuesta festejando sus
primeros 75 años de vida”.
Maldonado se muestra feliz
por formar parte del presente
espléndido en realizaciones
que vive la institución,
“aspiramos a que en el año
2012 logremos ser la
universidad pública de México
con más alto prestigio
nacional e internacional. Nos
caracterizamos por mantener
un proceso permanente de
mejora continua asegurando
la calidad de las funciones que
la sociedad le ha
encomendado mediante el
desempeño de prácticas
educativas innovadoras”.
Explicó que el docente debe
recordar siempre que “no se es
sólo maestro cuando se imparte
una cátedra, sino antes,
preparándose, y después
proyectando una imagen digna
de la universidad que
representa”.
Asegura que es una tarea
especial que le permite
renovarse todos los días, “la
considero una actividad
hermosa que ojala pueda
Héctor S. Maldonado
Pérez
N
ativo de Ciudad Anáhuac,
N. L., forma parte de la
generación 1956-1961 de la
Facultad de Derecho y
Criminología, realizó maestría en
derecho laboral en la UdeM,
catedrático fundador de la maestría
de derecho laboral de la que fue
coordinador así como coordinador
del Colegio de maestros de
Derecho Laboral de la facultad. Ha
sido maestro de posgrado en la
UR y la UdeM, maestro invitado
en las universidades de
Guanajuato, Tamaulipas, México
y La Habana, así como en el
Ítesm. Ha sido presidente de la
Junta Local de Conciliación y
Arbitraje del estado, diputado
local, secretario del Trabajo,
secretario general de Gobierno,
asesor y consejero del Ejecutivo
en asuntos laborales.
Finalmente, invitó a sus
colegas a seguir sirviendo al
estado y a México desde la
trinchera universitaria
“Felicito a mis compañeros
maestros por su permanencia
al lado de la Universidad, por
su contribución a su
desarrollo y por propiciar,
estoy seguro que lo seguirán
haciendo, el amor a nuestra
institución y a la realización
de los valores humanos que
nos caracterizan.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
seguir ejerciendo muchos
años más impartiendo
fundamentalmente el derecho
laboral”, asegura quien inició
en el magisterio en 1963
gracias a circunstancias
inesperadas.
Tantos años frente a una
gran cantidad de alumnos han
dejado en este catedrático
universitario muchas gratas
experiencias, convivencias
con los jóvenes de cada
generación y una
actualización constante.
�15 de mayo de 2008
C.P. Indalecio Cantú Elizondo / Facultad de Contaduría Pública y Administración
“Si pudiéramos regresar el tiempo
no lo cambiaría por nada”
Jessica Balderas Salazar
P
ara el maestro
Indalecio Cantú
Elizondo,
comprometido con la docencia,
ser reconocido por su alma
máter significa algo muy grato,
de mucha felicidad, “haber sido
reconocido por nuestro Rector,
me hace sentir bastante
contento y muy feliz”.
Al hablar de más de cuatro
décadas al frente de los
estudiantes ávidos de nuevos
conocimientos, Cantú Elizondo
aseguró: “Me han dejado 45
años de satisfacciones
continuas y gran sentimiento
de plenitud porque hemos
hecho lo que siempre quisimos
y hemos tenido la oportunidad
de transmitir los conocimientos
a los alumnos y sobre todo,
parece que lo hemos hecho
bien, contamos con la gratitud
de los estudiantes”.
En cuanto a sus inicios en la
cátedra universitaria relata que
fueron gracias a la invitación
Indalecio Cantú Elizondo
E
del maestro Francisco Díaz
Puebla, cuando estaba recién
egresado de la facultad, “desde
entonces y hasta la fecha
seguimos impartiendo clases ya
que esto para mí siempre ha
sido mi deseo; si pudiéramos
regresar el tiempo no lo
cambiaría por nada”.
Lo mejor de toda su
trayectoria ha sido, sin duda
alguna, “la satisfacción
continua y recibir el cariño
permanente de los muchachos,
incluso los egresados”.
Se manifiesta esperanzado
de seguir impartiendo clases
por muchos años más y
aconseja a las nuevas
generaciones de maestros
prepararse adecuadamente y
ponerle muchas ganas a lo que
gresado de la Facultad de
Comercio y Administración,
1955-1960, donde actualmente es
presidente de la Comisión de
Honor y Justicia y asesor en el
sistema de enseñanza superior
personalizada en las carreras de
contador público, licenciado en
administración de empresas y en
informática administrativa. Se ha
desempeñado de forma destacada
en puestos ejecutivos en
empresas públicas y privadas de
la ciudad, además del ejercicio
independiente de la profesión de
contador público y auditor. Socio
del Instituto Mexicano de
Contadores Públicos, A. C. y del
Instituto de Contadores Públicos
de Nuevo León, A. C.
hacen, a preparar bien a los
futuros profesionistas,
enseñándoles a disfrutar de su
carrera siempre.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
7
]
vida institucional
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�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
Dr. Hernán Ramírez Vela / Facultad de Medicina
“La vibra se contagia y la
Universidad te mantiene joven”
Lizbet García Rodríguez
T
ras el saludo
afectuoso de
familiares y
compañeros, abordamos al
Dr. Hernán Ramírez Vela en
busca de sus impresiones por
el reconocimiento que
otorgara la Universidad
Autónoma de Nuevo León a
sus 45 años de servicio
académico.
“Me ha dado gusto y
molestia,” –dijo. El tono de
broma y absoluta seriedad
provocó dudas que el doctor
se apresuró a aclarar.
“Molestia porque te
recuerdan el tiempo y como
que quieres sentirte un poco
viejo, pero es más grande el
gusto, por estar vivo, por
tener tanto que agradecer a
los años que he vivido.”
Además del trabajo
docente, Ramírez Vela ha
sido consejero maestro
universitario por 15 años, ha
trabajado en la creación,
escrutinio y revisión de leyes
y reglamentos hoy vigentes,
incluyendo el primer estatuto
general y el actual. Cada
tramo de su historia lo vincula
de manera estrecha con la
institución.
“Estas distinciones nos
llenan de orgullo, pero creo
que somos nosotros los que
deberíamos rendirle honores a
la Universidad, la generosidad
de la institución y de la gente
que la dirige nos da una
celebración que debería ser al
revés, lo que tenemos que
hacer todos es seguir
sirviendo a la Universidad,
que está muy por encima de
nosotros.”
Quizás es consciente de las
tantas generaciones que ha
ayudado a formar, pero no se
centra en las cifras.
“Sé que han sido muchos,
pero no me he dado cuenta,
porque lo que ha importado
para mí siempre es el hoy, el
ayer se queda en una buena
memoria, en buenos actos,
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Dr. Hernán Ramírez Vela
E
pero no hay que vivir del
ayer, hay que hacer cosas
siempre.”
Ha sido también asesor de
la Facultad de Medicina en
diferentes periodos y en el
Departamento de
Propedéutica Clínica se usa
desde hace varios años como
instrumento docente un libro
de texto de su autoría.
“La experiencia debería
acumularse, y así sucede,
pero lo que realmente cuenta
es la expectativa que tenemos
n 1951 cursó estudios de preparatoria en el Colegio Civil, dos años más
tarde ingresó a la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo
León, donde se graduó en 1960 como médico cirujano. Su tesis sobre “Diseño
y creación de la primera sala de recuperación postoperatoria en la ciudad de
Monterrey” propició que dicha sala funcionara desde entonces en el Hospital
Universitario Dr. José Eleuterio González. Fue profesor titular y luego jefe del
área de Medicina Interna y Cirugía Experimental. Realizó estudios de posgrado
en cirugía vascular y luego se incorporó como maestro titular de Propedéutica
clínica donde ha permanecido durante los últimos 27 años. Ha ocupado
diferentes posiciones administrativas en la Facultad de Medicina y el Hospital
Universitario, ha escrito múltiples artículos sobre la profesión médica, creador y
director fundador de la preparatoria de Ciénega de Flores y asesor de la
Secretaria Académica de la UANL.
para el mañana, para
mantenernos jóvenes,
activos, para seguir dando de
nosotros mismos.”
Ante su optimismo
quisimos preguntarle qué
siente que le falta por hacer.
“Seguir soñando, no he
dejado de hacerlo, sin eso
estás fuera de la jugada.
Entonces sí te haces
realmente viejo. Esta
institución te mantiene joven,
la vibra se contagia y la
Universidad te permite
pensar, pensar es visualizar
un futuro y ese proceso te
mantiene joven.”
�15 de mayo de 2008
Dr. Roberto Alonso Garza / Facultad de Medicina
Contribuye con vocación a la formación de
nuevos profesionistas de la medicina
Lizbet García Rodrñiguez
N
acido en Monterrey,
Nuevo León, el 14
de diciembre de
1938, Roberto Alonso Garza
cursó la carrera de médico
cirujano partero en la
Facultad de Medicina de la
Universidad de Nuevo León
de 1955 a 1961. Realizó el
internado rotatorio en el
Hospital Universitario Dr.
José Eleuterio González del
año 1962 a 1963 y desde el 1
de enero de 1963 fungió como
instructor de los alumnos del
sexto año. En 1970 comienza
a formar parte del personal
docente de la Facultad de
Medicina como profesor. El
Foto: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama VIlla
1975 fue becado por la
máxima casa de estudios para
realizar la subespecialidad en
cirugía de oído en el Hospital
Metodista de Dallas, Tejas.
En su labor docente se ha
desempeñado como jefe de
Posgrado del Servicio de
Otorrinolaringología de 1976 a
1983 y jefe de ese servicio de
1983 a 1987.
Fue jefe del Servicio de
Otorrinolaringología del
Hospital de Ferrocarriles
Nacionales de México de 1970
a 1983, formó parte del equipo
médico de esta especialidad
en la Clínica Vidriera durante
32 años, y del equipo médico
de Tigres Futbol Soccer de
1969 a 1996. Desde 1970 es
parte del equipo médico de la
Dirección General de
Deportes de la UANL.
Fue fundador de la
Sociedad de
Otorrinolaringología del
Noreste Monterrey, hoy
Colegio de
Otorrinolaringología de Nuevo
León.
El Dr. Roberto Alonso
recibió el reconocimiento
institucional por 45 años de
vocación de enseñanza, por
contribuir
ininterrumpidamente con la
formación de nuevos
profesionistas de la medicina
en esta región del país y por
continuar siendo maestro y
pilar dentro de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
9
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vida institucional
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�vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
Dr. Hernán Chacón Martínez / Facultad de Medicina
“Es un honor llegar a esta edad académica
y todavía dar mucho más a la Universidad”
Lizbet García Rodríguez
“
Esta ha sido una de
esas satisfacciones
que se logran con
tantos años de trabajo, pero
dedicados a la enseñanza de
verdad, no tantito, sino un
tiempo completo de 45 años
enseñando y aprendiendo sin
parar.”
Para el Dr. Hernán Chacón
Martínez, reconocido por su
trayectoria de servicio
docente, la vida ha
transcurrido fructífera por la
Facultad de Medicina de la
UANL.
“Tengo 45 generaciones que
me recuerdan, que saben que
he sido un maestro pilar en la
facultad y ese es el mejor
premio a tantas horas de
dedicación, quizás hemos
descuidado un poco la familia
o hemos descuidado a veces el
consultorio, pero todo ha sido
en aras de la enseñanza.”
Atender durante más de
cuatro décadas el curso de
Cirugía plástica, estética y
reconstructiva en la Facultad
de Medicina; impartir
docencia desde 1963 en la
Facultad de Odontología lo
han hecho un aliado
imprescindible en la
formación de personal médico
del noreste del país. Para el
Dr. Chacón es una distinción
haber escrito tantas historias
y aún poder continuar.
“Es un honor llegar a estas
alturas, a esta edad
académica, y que todavía
podamos dar mucho más a la
universidad.”
Durante el reconocimiento
entregado a propósito del Día
del Profesor Universitario,
recordó cómo fueron los
primeros años, quizás sin
tanta experiencia como hoy,
pero con mucha expectativa.
“Aquellos años que hoy han
quedado un poco lejos nos
invadía el gusto de pertenecer
a la Universidad, de formar
parte del grupo académico de
la Facultad de Medicina y
estar dentro de una sociedad
de enseñanza tan importante
en nuestro medio.”
La ceremonia le trajo de
vuelta mil recuerdos y
algunas certezas inevitables.
“Ahorita estaba pensando
que tengo más de 50 años de
estar en la Universidad, entre
que fui estudiante de la
preparatoria, de la carrera de
Medicina, luego maestro,
tengo más de 53 años en
contacto con esta institución,
y tengo 69 años, entonces he
estado prácticamente toda mi
vida en la Universidad, siento
mucho cariño y mucho amor
por ella, es mi casa.”
Dr. Hernán Chacón Martínez
E
studió la carrera de médico cirujano partero de 1955 a 1962 y Cirugía
General de enero de 1963 a diciembre de 1965. Se especializó en Cirugía
Plástica, Estética, Maxilofacial y Reconstructiva, cursando luego el doctorado
en esta especialidad entre 1989 y 1990. Profesor de la Facultad de Medicina,
del curso de Cirugía plástica, estética y reconstructiva, desde 1963 a la fecha.
Es profesor de la Facultad de Odontología, miembro de distintas asociaciones de
cirugía plástica, de oftalmología y miembro del Consejo Mexicano de Cirugía
Plástica y Reconstructiva desde 1967 a la fecha. Recibió distintos
reconocimientos por su excelente ejercicio docente, trayectoria y labor
humanista en beneficio de la salud. El Poder Ejecutivo de Nuevo León, a través
del Consejo Ciudadano de Salud le otorgó un reconocimiento especial en 2003.
Colaborador de honor en la Universidad de Oviedo, España, y miembro
destacado del Colegio de Oftalmología del estado.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�15 de mayo de 2008
Profra. Graciela Suárez Treviño / Facultad de Música
“Estar con los jóvenes viendo cómo se
superan me hace sentir muy contenta”
Edmundo Derbez García
Graciela Suárez Treviño
E
l tenor Sergio
Blázquez ha triunfado
en óperas en
Alemania, Austria, República
Checa y Nueva York; la
soprano Rosa María
Hernández actúa
regularmente en las
temporadas de la UNAM y
Bellas Artes, Lidia Cepeda
debutó en Caballeria rusticana
en Palermo, Italia, y ahora,
debutan junto al barítono José
Manuel Salas en La Bohemia en
la ciudad de Roma.
Tras el éxito de estos
cantantes regiomontanos,
incluyendo el de Ana Laura
Buenrostro Suárez, se
encuentra la mano conductora,
discreta pero efectiva, de una
maestra que ha entregado 48
años a la enseñanza y formación
de nuevos valores en el canto.
“La alegría de estar con los
jóvenes –explica la maestra
Graciela Suárez–, estarlos
viendo cómo se van superando
día con día es muy importante,
me hace sentir muy contenta.”
La maestra Suárez ingresó a
la docencia sólo por amor al
arte. Inició sus estudios a los 14
años y medio de edad y a los 15
ya estaba dando clases a sus
compañeros.
“A mí se me facilitaba
aprenderme las lecciones,
entonces yo los ayudaba a
poner sus piezas, en sus
lecciones, a estudiar, siempre
me reconocieron en ese
aspecto. Después ya me
buscaba la gente, pero yo no lo
hacía por afán de lucro, nunca
cobré, sólo lo hacía por servir.”
Su maestra Alicia González
la asignó como su ayudante y al
poco tiempo le dejó la cátedra.
“Yo no quería aceptarla porque
lo consideraba un reto muy
grande ser maestra”.
Con la práctica adquirida se
le facilitó esta labor en la que
siempre ha buscado tener una
sonrisa para los errores de sus
alumnos, animarlos, nunca
enojarse ni avergonzarlos.
M
aestra decana y emérita
de la Facultad de Música.
Cursó estudios de música en
México y en la Universidad de
las Artes en Cuba. Profesora de la
Facultad de Música desde 1960 a
la fecha. Ha sido profesora de la
misma materia en distintas
instituciones del estado y del país.
Fue maestra de música en
secundarias y supervisora de esa
área en la SEP. Premio UANL a
las Artes 1992; reconocimiento a la
Excelencia Profesional 2004, entre
otros numerosos reconocimientos
por su contribución al arte
operístico.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
“El cantante es la persona
más sensible que puede haber,
al que estudia cualquier
instrumento lo pueden regañar
y reprobar, pero al cantante
no, porque para él es una
tragedia enorme, así es que
hay que tener mucho cuidado,
mucha paciencia y mucho
tacto para tratarlos.
“Uno lo hace porque le nace
del alma y si bien he durado es
porque no me resigno a que
todo lo que he logrado acerca
de la enseñanza, lo que aprendí
en la Universidad, se quede
conmigo en mi casa mientras
puedo hacer que nuevos
valores surjan.”
Si algo la distingue es la
enseñanza de la técnica vocal
verdadera, la de todos los
tiempos, dice ella, que consiste
en ejercicios para buscar la
impostación en la voz, es decir,
las partes que sirven como
conductores de la voz sin
necesidad de usar mucho la
garganta y el pecho como en la
actualidad.
“Impostar requiere cierto
tiempo, algunos lo logran
pronto, otros tardan años, no
hay nada escrito en esto, pero
mucha gente no entiende, no
quiere batallar, todo funciona a
la carrera y salen mal
preparados.”
La maestra pudo haberse
abierto un brillante camino
como cantante pero nunca
pudo dedicarse completamente
a él porque, explica “no me
resigné a dejar mis clases. Me
sacrificaba mucho para viajar y
cumplir con mis clases, eso me
llevó a una crisis, enfermé
seriamente, entonces tuve que
decidir.
“Pudieron más los alumnos y
la escuela, no me arrepiento,
gracias a Dios, tengo muy
buenos alumnos y muchos
prospectos, ojalá Dios me dé
fuerzas sobre todo y vida para
continuar.”.
11
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vida institucional
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�vida institucional
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15 de mayo de 2008
Ing. Emilio González Duque / Facultad de Ingeniería Civil
“Lo mejor que puedo decirle a mis
alumnos es aprender a hacer”
Edmundo Derbez García
C
uando Emilio
González Duque
inició como auxiliar
en las prácticas de los
laboratorios de la Facultad de
Ingeniería Civil no tenía idea
que pudiera realizar una
carrera en la enseñanza.
Cuando el Ing. Raymundo
Rivera Villarreal lo invitó al
final de los cursos como auxiliar
de los maestros de la materia
de Ensayo de materiales, su
gusto fue enorme.
“Además –dice–, me
pagaban dos pesos con 50
centavos la hora y cuando
mucho podíamos trabajar
cuatro horas porque teníamos
que estudiar, representó una
gran ayuda por las carencias
económicas que yo tenía, para
mí resultó una cosa fabulosa.”
La práctica de la enseñanza a
los alumnos le permitió adquirir
la experiencia necesaria para
dar clases a sus compañeros de
generación en la temporada de
exámenes.
“Les explicaba muchos de los
temas que habíamos visto y
que era lógico que iban a venir
en los exámenes, ahí es donde
aprendía.”
Durante doce años conoció
lo relacionado con los
diferentes laboratorios que
daban servicio al público:
Resistencia de Materiales,
Concreto, Mecánica de Suelos
y Vías Terrestres.
Esto le permitió aplicarlo en
la vida profesional al formar su
empresa de Laboratorio de
Control de Materiales de
Construcción, el primero de
carácter privado en el estado y
en parte de la república.
“Hubo un momento en que
nada más dábamos servicio de
control de calidad los
laboratorios de la facultad y
yo.”
Maestro de tiempo completo
en la facultad desde 1962,
explica que de los jóvenes
recibe mucha energía porque
están deseosos de aprender y
aprender algo que les pueda
Emilio González Duque
C
ursó su licenciatura en la
Facultad de Ingeniería
Civil, generación 1956-1961, y
posteriormente una maestría en
ingeniería estructural en la
UNAM, 1962-64. Profesor de
tiempo completo en la Facultad de
Ingeniería Civil desde 1962 a la
fecha. Se ha destacado en el
desempeño de actividades
profesionales de su área, actual
gerente de la empresa Laboratorio
de Concreto y Suelos, S. A y
Diseño, Supervisión y
Construcción dedicadas al control
de la calidad en la construcción,
supervisión y asesor en las áreas
de mecánica de suelos y diseño
estructural y reparación de
estructuras. Se ha desempeñado
profesionalmente durante 45 años
realizando estudios de mecánica
de suelos y diseño de
cimentaciones para empresas
como Hylsa, Cuauhtémoc y
Famosa en distintas ciudades del
país.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
servir en su ejercicio
profesional.
¿Los estudiantes han
cambiado?
Sí, están más introducidos
en los procedimientos con la
computadora, son poco asiduos
a leer porque todo lo tratan de
conseguir en internet. Creo
que se están perdiendo de algo
que los libros siguen teniendo
como base.
¿Cuál ha sido su filosofía
como maestro?
Lo mejor que le puedo decir
a mis alumnos es que para
aprender algo hay que hacerlo,
hay que aprender a hacer y con
el tiempo se va mejorando cada
vez más, afinando muchos
detalles.
El reconocimiento de la
UANL al que se ha añadido el
de su propia facultad lo
consideró “muy grande, no lo
esperaba, francamente, me
había tocado ver otros actos
de reconocimientos a
maestros, ahora es algo muy
emotivo”.
A los maestros les agradece
su compañerismo, la mayor
parte de ellos ex alumnos
suyos, y les pide que con
perseverancia continúen en la
cátedra.
�15 de mayo de 2008
Dr. Arturo Jiménez Guzmán / Facultad de Ciencias Biológicas
Que el trabajo no
sea una “chamba”
Edmundo Derbez García
U
no de esos días en
que el doctor Arturo
Jiménez, como dice,
labra desde abajo dando clases
a los niños, enfrentó uno de los
cuestionamientos más difíciles
de responder en sus cincuenta
años de maestro.
Un pequeño preguntó si los
peces se ahogaban y otro igual
de perpicaz, por qué la sal del
mar no irritaba sus ojos.
Este es el tipo de situaciones
que ponen a prueba la
capacidad del docente, por eso
el maestro emérito y decano de
tiempo completo de la Facultad
de Ciencias Biológicas le
apuesta a la preparación
constante.
“Hay que estudiar todos los
días”, expresa convencido,
“entregarse a la continuidad de
las clases, eso hace que uno
genere una energía bastante
positiva.”
El maestro se ve reflejado en
esos niños, desde pequeño se
interesó por los temas de la
vida silvestre, la flora, la fauna,
la ecología, quiso ser
veterinario, pero la inexistencia
de la carrera lo inclinó por la
biología, siendo parte de la
cuarta generación.
Su primer día de clases como
maestro lo recuerda bien, se
sintió tranquilo y a gusto, de
gran ayuda en su formación
fueron aquellos profesores de
antaño, “tuve unos grandes
maestros que no digo que
hayan desaparecido, pero
escasean”.
Aclara que también fue
maestro fundador de la Escuela
de Trabajo Social donde
impartió clases en forma
gratuita en 1956, “háganle
cuentas y me van a sacar la
edad”, comenta con su sonrisa
franca.
Jiménez se precia de poseer
la mejor colección de
mamíferos del norte de México
con cuatro mil 500 ejemplares
registrados, producto de una
labor de campo en casi toda la
república mexicana a lo largo
de cincuenta años.
Además ha impartido cursos
de posgrado en Estados Unidos
a nivel internacional, promotor
de exposiciones biológicas,
autor de carteles
promocionales de fauna
silvestre, autor de libros,
publicaciones científicas y de
más de 150 notas periodísticas
de temática ecológica.
Jiménez Guzmán considera
que el maestro debe motivar el
deseo de conocimiento e
investigación de los alumnos
desde su más tierna edad.
“Definitivamente hace falta
que los maestros que hacemos
investigación vayamos abajo a
dar cursos a niños porque son
súper inteligentes, tienen una
gran capacidad de información,
de aprendizaje. Si lo formamos
desde chiquito en la
investigación va a cambiar su
mentalidad para cuando llegue
a preparatoria.”
El doctor Jiménez considera
de vital importancia la relación
del mentor con el alumno, “el
maestro debe hacer que sus
alumnos sean parte de él
mismo, dedicarles tiempo
porque la institución no es
nuestra, es de ellos y el alumno
que pase por la universidad
debe sentirse como en su casa”.
Esa tranquilidad, explica,
permite al joven estudiar,
además deben transmitir
confianza, eso hará que
participen y que
desinteresadamente tomen sus
libros.
“El maestro debe querer
mucho a la Universidad, ser
cumplido, no llegar tarde a las
clases, transmitir el
conocimiento con mucha
soltura.”
También deben olvidarse un
poco de la computadora,
ponerse a redactar para tener
desarrollar su capacidad de
síntesis y análisis.
¿Cuál es el secreto en estos
50 años?
El trabajar en lo que a uno le
gusta, que el trabajo no sea una
“chamba” porque eso es
diferente, ir a divertirte.
Dr. Arturo Jiménez
Guzmán
C
olaborador incansable de la
difusión y defensa de los
temas ecológicos, cursó sus
estudios en la Facultad de
Ciencias Biológicas. Cursó
maestría en la Universidad de
Kansas, EE UU y doctorado en
ciencias con especialidad en
ecología. Maestro fundador del
posgrado y titular de la
especialidad de Manejo de vida
silvestre. Director de más de cien
tesis de licenciatura y posgrado.
Director interino de la facultad en
tres ocasiones, maestro consejero
suplente en 1969 y consejero en
1970. Ha recibido, entre otros, la
Medalla al Mérito Cívico “Presea
Estado de Nuevo León 2004”, la
Medalla de Honor Dr. Eduardo
Aguirre Pequeño, el Premio
Estatal de Ecología 2003, la
Medalla al Mérito Diego de
Montemayor 1998.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
13
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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15 de mayo de 2008
��2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Actualidad
15 de mayo de 2008
El conflicto en Tíbet:
breve descripción
La mayoría de los estudios sobre el conflicto entre Tíbet y
China concluyen en que es muy complicado determinar
claramente quién tiene razón. Lo anterior debido a que,
entre otras cosas, Tíbet nunca fue un estado en el sentido
moderno y occidental del término, según expertos.
Además, no se conoce con precisión la situación en Tíbet.
■ ROSÁNGEL HERNÁNDEZ
*
A principios de marzo del
presente año el Gobierno chino
reprimió violentamente varias
manifestaciones ocurridas en
Lhasa, capital de Tíbet. Dichas
manifestaciones fueron
organizadas en conmemoración
del aniversario 49 del
levantamiento tibetano contra el
Gobierno chino (10 de marzo de
1959). Sin embargo, su objetivo
principal fue pedir la liberación de
los monjes detenidos durante la
celebración de la entrega de la
medalla de oro del Congreso de
Estados Unidos al Dalai Lama 1
(el líder político y religioso de los
tibetanos exiliado desde 1959) 2
en 2007. Las manifestaciones
mencionadas fueron encabezadas
por monjes budistas,
principalmente. Aunque,
también participaron otros
sectores de la sociedad tibetana.
En razón de lo anterior y
aprovechando la cobertura que
los medios de comunicación
internacionales realizan sobre los
preparativos de los juegos
olímpicos de Pekín 2008 (en
particular, el recorrido de la
antorcha olímpica alrededor del
mundo) numerosos grupos de
personas se han manifestado a
favor de la independencia de
Tíbet y en contra de las políticas
del Gobierno chino sobre dicha
región y la situación de los
derechos humanos en China, en
general. Lo anterior, aunado al
incremento de la actividad
internacional del Dalai Lama, ha
logrado llamar la atención de la
comunidad internacional sobre la
situación en Tíbet. De hecho,
posiblemente gracias a lo
anterior, el Gobierno chino
anunció recientemente (25 de
abril del presente año) el
restablecimiento del diálogo con
el Dalai Lama, después de casi
dos años de distanciamiento.
Si bien gracias a los
acontecimientos recientes los
medios de comunicación
principales han incrementado su
oferta de información relacionada
con Tíbet, en nuestro contexto
local escasean notas que
comenten los antecedentes del
problema. Debido a lo anterior,
la presente nota intenta ofrecerle
al lector un análisis breve y
sencillo sobre el origen del
conflicto sino-tibetano.
El origen.- En su expansión
por la región euroasiática los
mongoles 3 conquistaron Tíbet
en el siglo XIII. Sin embargo,
debido al respeto que dicho
pueblo profesaba por la religión
budista (la religión de Tíbet),
ofrecieron a los tibetanos
protección militar a cambio de
guía espiritual. De esta manera se
entiende que estando China
también bajo control mongol se
considerara a Tíbet como
territorio chino. De hecho, parte
importante de la argumentación
china sobre la propiedad de Tíbet
se basa en lo anterior. Sin
embargo, acontecimientos
posteriores pueden discutirlo.
A la caída del imperio mongol,
enfrentamientos múltiples
ocurrieron entre las potencias
principales por el dominio de la
región antes controlada por ellos,
Rusia y China (ahora gobernada
por la dinastía Ming) fueron
algunas de las más importantes.
Por su ubicación geográfica Tíbet
se convirtió en el objetivo
estratégico de la mayoría de ellas.
Dichas potencias creían que
aquella que lograra controlar
Tíbet se abriría el paso al resto de
la región fácilmente. Finalmente,
la dinastía Quing (sucesora de la
dinastía Ming) logró ocupar
Tíbet en 1720, aprovechándose
del asesinato del Dalai Lama de
entonces. Sin embargo, su
decadencia debilitó también
paulatinamente su dominio
sobre Tíbet. Lo anterior, sumado
a la incursión de Gran Bretaña en
la región (alrededor de 1904), le
concedió una independencia de
facto a Tíbet (similar a la que
gozó mientras la dinastía Ming
gobernó China). 4
A la caída de la dinastía Quing
el recién formado Partido
Nacionalista Chino
(Kuomintang) estableció la
República China en 1912. De esta
manera, el 21 de abril de dicho
año, el presidente Yuan Shih-kai
declaró provincia china a Tíbet y
envío una expedición para
�Actualidad / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2008
subyugarlo. Tíbet se resistió y
declaró su independencia en
1913. Si bien, inicialmente el
Gobierno británico se negó a
aceptar la posibilidad de la
absorción china del Tíbet, decidió
organizar una reunión tripartita
(Gran Bretaña-Tíbet-China) para
negociar la solución y evitar que
los disturbios alcanzaran la
frontera con India (colonia
británica entonces). No obstante
lo anterior, el Gobierno chino no
firmó el convenio emanado de
dichas reuniones, posiblemente
debido a que las restricciones con
las que se aceptaba la soberanía
china sobre Tíbet no le
satisfacían. En los años
siguientes la relación entre China
y Tíbet fue muy inestable.
La invasión.- Un año
después del establecimiento de la
República Popular China, el 7 de
octubre de 1950, las tropas chinas
invadieron Tíbet. Los
argumentos utilizados por el
Gobierno chino para “justificar”
su invasión sobre Tíbet son
diversos e inconsistentes unos
con otros algunas veces. En este
sentido, el primer argumento
público sostenía que las fuerzas
chinas entraron en Tíbet para
liberarlo de la opresión
imperialista (según China, Tíbet
era una especie de sociedad
feudal) y consolidar la defensa de
la frontera china occidental.
Posteriormente, el Gobierno
chino argumentó que por
razones de seguridad deseaba
contener la influencia
norteamericana y británica en la
región. Finalmente China
aseguró que Tíbet es parte
inalienable del territorio chino
desde que fue incorporado por la
dinastía Yuan (los mongoles) a
mediados del siglo XIII.
Un mes después de la
invasión, el 11 de noviembre, el
Gobierno tibetano pidió que la
Organización de las Naciones
Dalai Lama
Los monjes tibetanos se rinden a las
fuerzas chinas en abril de 1959
.'
1
flama 3
sobre el conflicto entre Tíbet y
China concluyen en que es muy
complicado determinar
claramente quién tiene razón. Lo
anterior debido a que, entre otras
cosas, Tíbet nunca fue un estado
en el sentido moderno y
occidental del término, según
expertos. Además, no se conoce
con precisión la situación en
Tíbet. De hecho, debido a lo
anterior y a los acontecimientos
recientes, la alta comisionada de
las Naciones Unidas para los
derechos humanos solicitó, en
marzo de este año, permiso al
Gobierno de China para visitar
Tíbet. El permiso fue negado.
¿Por qué será?
Notas
Además, Premio Nobel de la Paz
1989.
2
Sin embargo, el Dalai-Lama
declaró en una entrevista concedida
al diario El País en 2007 que había
cedido su autoridad política a
políticos tibetanos (sin especificar),
desde 2001.
3
De hecho, fueron los mongoles
quienes crearon el título de DalaiLama al conferírselo a Sónam
Gyatsó (al momento, el líder de los
tibetanos). Aunque la palabras
“dalai” y “lama” son de orígenes
distintos, mongol y tibetano,
respectivamente, unidas se
entienden como “océano de
sabiduría”. Para mayor información
sobre la cultura tibetana puede
consultar el artículo “Visit to
forbidden Tibet” de la revista
National Geographic correspondiente
al mes de febrero de 1980. Dicha
revista puede localizarse en la
sección internacional de la
hemeroteca de la Biblioteca Raúl
Rangel Frías.
4
Según Barry Sautman en “Tibet:
Myths and Realities”, Tíbet nunca
consolidó su independencia de facto
frente a China debido a que ningún
estado la reconoció como una
nación independiente.
5
Una versión resumida de dicho
Convenio puede encontrarse en el
libro La cuestión del Tibet y el imperio
de la ley de la Comisión
Internacional de Juristas. Dicho
libro ofrece un análisis de la
situación del Tíbet desde una
perspectiva jurídica y puede
encontrarse en el piso primero de la
Biblioteca Raúl Rangel Frías.
6
Sede actual del Gobierno tibetano
en el exilio.
7
En este sentido, el Dalai Lama ha
señalado en ocasiones múltiples que
el Tíbet sufre un “genocidio
cultural”.
8
Además, en China existen otras
cuatro regiones de este tipo: Región
Autónoma de Mongolia Interior,
Región Autónoma de Guangxi,
Región Autónoma de Ningxia y
Región Autónoma de Xinjiang.
9
Embajada de la República Popular
China en México.
1
Unidas (ONU) examinara su
caso. El Salvador propuso la
inclusión de la cuestión de Tíbet
en la agenda de la Asamblea
General, pero no recibió apoyo.
En razón de lo anterior y ante la
amenaza del uso de la fuerza del
Gobierno chino, Tíbet firmó el
Convenio de los Diecisiete
Puntos el 23 de mayo de 1951. 5
A través de dicho convenio Tíbet
aceptaba la entrada del Ejército
chino en su territorio y el estatus
de autonomía regional bajo la
dirección del Gobierno central
chino, entre otras cosas. Por su
parte, el Gobierno chino se
comprometía a no modificar el
ordenamiento político tibetano,
respetar la libertad de religión y el
derecho del Tíbet a mantener
relaciones comerciales con los
países vecinos. No obstante lo
anterior, según el Dalai Lama, el
Gobierno chino nunca cumplió
con lo establecido en el convenio.
El levantamiento
tibetano.- El Dalai Lama
recibió una invitación del
Gobierno chino a un acto cultural
a celebrarse el 10 de marzo de
1959 en Pekín. En dicha
invitación se le pidió que asistiera
sin acompañante ni guardia
personal. En los últimos años,
los comandantes chinos
invitaron de forma similar a otras
personalidades que gozaban de
poca simpatía entre los altos
mandos chinos para asesinarlas o
encarcelarlas. Los tibetanos
conocían dichas circunstancias.
Debido a lo anterior, una
multitud rodeó el Palacio de
Potala (el recinto del Dalai Lama)
para impedir que asistiera a dicho
evento. Al día siguiente (11 de
marzo de 1959) el Dalai Lama
convocó a todos los funcionarios
del gobierno a palacio y en
nombre del gabinete hizo pública
la proclamación de independencia
del Tíbet. En consecuencia, los
chinos bombardearon Lhasa los
días siguientes. Debido a lo
anterior el Dalai Lama junto a
miles de tibetanos se refugiaron
en Dharamsala, India. 6 Desde
entonces el Dalai Lama se ha
dedicado a tratar de negociar con
el Gobierno chino una
autonomía efectiva para Tíbet
(también llamada la Vía
Intermedia o Tercera Vía) y a
denunciar la violación de los
derechos humanos que dicho
Gobierno ejerce sobre su pueblo.
7
En este sentido es importante
señalar que el Gobierno chino
constituyó formalmente a Tíbet
como la Región Autónoma del
Tíbet 8 desde 1965 y que, de
acuerdo con la Constitución
china, dichas regiones “gozan de
amplios derechos autonómicos
que abarcan muchos terrenos de
actividades locales, entre ellos la
legislación, el uso de la lengua
hablada y escrita propia de cada
etnia, la administración del
personal, la económica, la
financiera, la educacional, la
cultural y la administración y
explotación de los recursos
naturales”. 9
La mayoría de los estudios
* Centro de Estudios
Asiáticos, UANL.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de mayo de 2008
E
l mítico periodista y escritor uruguayo se
propuso contar en Espejos. Una historia casi
universal, lanzado mundialmente el 21 de abril,
la historia “de los que no salen en la foto”, la de las
mujeres, de los negros, de México, de su tierra natal, de
los mitos y leyendas que acompañan a la humanidad.
La historia en manos de Galeano
■ VICENTE GUERRERO
B
arcelona.- Eduardo Galeano
posa su rostro sobre la mano
derecha en señal, tal vez, de
cansancio, quizá de desánimo
o podría ser porque las fuerzas se le
escapan en la presentación mundial de su
Espejos. Una historia casi universal.
Sus interlocutores de prensa hablan de
que tienen peticiones precisas de no poner
en su agenda barcelonesa muchas
entrevistas; acaba de recibir terapia para
erradicar un cáncer de pulmón que lo puso
fuera circulación, pero que le sirvió para
hacer un libro, como bien describe,
arbitrario.
Y es que el día de su lanzamiento mundial
la gente de la editorial Siglo XXI y la
dirección de la Casa América Catalunya,
en esta ciudad condal, tiene muy claro que
esa arbitrariedad en la escritura del
uruguayo da como resultado un producto
vendible, a dos días de la fiesta de Sant
Jordi que conmemora el Día del Libro.
Tiene que ser así pues Galeano se
propuso contar la historia “de los que no
salen en la foto”, la de las mujeres, de los
negros, de México, de su tierra natal, de
los mitos y leyendas que acompañan a la
humanidad.
Es como poner “la otra cara de la
historia” en un compendio de más de
trescientas sesenta páginas, como habría
de explicar al numeroso público que fue
testigo de su presentación en las
instalaciones de la Universitat Pompeu
Fabra.
“Es un libro tentativo que trata de
contribuir a la cultura del desvínculo, de
ese divorcio que existe entre el pasado y el
presente, el cuerpo y el alma”, afirma.
“La historia”, explica, “no tiene marcha
atrás, es mentira que se repita, pero nos
enseña y mucho. Nos enseña a no tropezar
con las mismas piedras, a no caer en los
mismos pozos.”
A través de sus “fundaciones” va dando
cuenta al lector de su visión sobre la
historia, la casi universal.
“Había que elegir al dios del comercio.
Desde el trono del Olimpo Zeus estudió
a su familia. No tuvo que pensarlo mucho.
Tenía que ser Hermes.
“Zeus le regaló sandalias con alitas de
oro y le encargó la promoción del
intercambio comercial, la firma de
tratados y la salvaguarda de la libertad de
mercados. Hermes, que después en Roma
se llamó Mercurio, fue elegido porque era
el que mejor mentía.”
Galeano funda el lenguaje, la música, el
machismo, el racismo, a Adán y Eva, Caín
y Abel, a las mexicanas...
“Tlazoltéotl, luna mexicana, diosa de la
noche huasteca, pudo hacerse un huequito
en el panteón macho de los aztecas. Ella
era la madre madrísima que protegía a las
paridas y a las parteras y guiaba el viaje de
las semillas hacia las plantas. Diosa del
amor y también de la basura, condenada
a comer mierda encarnaba la fecundidad
y la lujuria.
“Como Eva, como Pandora, Tlazoltéotl
tenía la culpa de la perdición de los
hombres; y las mujeres que nacían en su
día vivían condenadas al placer.
“Y cuando la tierra temblaba, por
vibración suave o terremoto devastador,
nadie dudaba: Es ella.”
En entrevista, el autor de El futbol a sol y
a sombra comenta que intención fue esa, la
de ofrecer su versión
de la historia, distribuida en seiscientas
historias.
“Bueno, te confieso
que si pudiera resumirlas en una no me
hubiera tomado el
trabajo de escribir
seiscientas, que además fueron el resultado de un proceso de
selección muy implacable porque la versión original tenía
novecientas historias,
porque la intención era
nada menos que escribir la historia del
mundo, algo parecido.
Suena muy pedante,
pero era como un
viaje alrededor del
mundo en seiscientas
historias.
“Hubo una poeta
norteamericana cuyo nombre injustamente
olvidé, que decía que el mundo no está
hecho de átomos sino de historias y yo,
bueno, fui escribiendo a medida que las
historias salían, algo así como un libro que
no tuviera fronteras, ni fronteras del mapa
ni fronteras del tiempo y de ahí surgió
Espejos”, dice.
Reflejado en ellos, Galeano desborda su
imaginación, muy particularmente cuando
se refiere al origen de los idiomas.
“Según los antiguos mexicanos, la
historia es otra.Ellos contaron que la
montaña Chicomóztoc, alzada donde la
mar se partía en dos mitades, tenía siete
cuevas en sus entrañas. En cada una de las
cuevas reinaba un dios.
“Con tierra de las siete cuevas y sangre
de los siete dioses fueron amasados los
primeros pueblos nacidos en México.
“Poquito a poco, los pueblos fueron
brotando de las bocas de la montaña.
Cada pueblo habla, todavía, la lengua del
dios que lo creó.
“Por eso las lenguas son sagradas y son
diversas las músicas del decir.”
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2008
flama 5
Octavio Paz
y la revelación poética
Dueño de una erudición fascinante y árbol humano de direcciones
desconocidas, la postura de Octavio Paz es clara pero no explícita: el
hombre contemporáneo urge de poesía. De ahí que aún a diez años
de su muerte seguimos dialogando con él, con sus poemas.
■ JOSÉ LUIS CISNEROS
Parto de la firme convicción
de que el ser humano es un
ser para ser; en su condición
fluye la espeluznante
incertidumbre que provocan
sus rincones oscuros.
Pregunta lanzada, búsqueda
embriagante, inspiración que
nunca acaba; el ser humano
vive en la línea inexistente que
separa al acoso demoniaco
de la tranquilidad de la
ignorancia. El ser humano de
hoy se acopla a ritmos que le
muestran su historicidad al
mismo tiempo que, como un
cristal de azúcar fino y
pequeño que suaviza la
amargura, lo protegen del
dolor que causa no conocer
su propio y auténtico ritmo.
Ritmos dirigentes, melodías
alienantes e imágenes
construidas y reconstruidas a
cada instante, la
contemporaneidad ha vertido
sobre la humanidad más que
sobre el hombre, acéfalos
criterios sobre la diversidad,
fugacidades potencializadas
por la virtualidad, sueños que
se dictan sueños y la
brutalidad desvelada,
legitimada ahora sobre un
sistema crítico de sí mismo.
Creo y apuesto por la
simpleza profunda que evoca
Octavio Paz, hijo de la
inteligencia poética y la
elocuencia de sus lados
oscuros, el poeta mexicano
parece mostrarnos el lado
amable de la locura, aquella
que se confunde con la nada
heideggeriana, con el
inconsciente freudiano, con
las formas sagradas, la
heterogeneidad del ser.
Octavio Paz entra en
comunicación directa con su
“otro yo”, con la lejanía del
otro mundo. Aflorando
como flor nocturna se atreve
a encarar el deseo y la
voluntad de una faz oculta
para lo objetivo, para lo
racional. Al entrar en
contacto y fundirse con ese
caldo primigenio, inspira,
llama, hace comulgar al lector
con la poesía y lo convierte
en parte integral de su misión.
Posibilidad de ser, regreso al
ser primigenio, diálogo con
su yo. Su total e íntegro yo.
Octavio Paz mira directo a
los ojos nunca abiertos para
abrirlos. Tiene algo que
decirnos a propósito de la
vida, del mundo, del ser
humano, de la otra orilla…
Octavio Paz blande su tesis
y forja la piedra redonda
como la verdad parmenídea
y afilada como la duda
cartesiana. Escupe con
elegancia la misma demanda
que hace de Heidegger un
pensador gigante: el ser
humano como creador de sí
mismo, como “poema
diciéndose a sí mismo”, desvela creando, crea desvelando. Mas a diferencia de
Heidegger, Paz muestra el
otro lado, y no precisamente
la verdad que tanto buscó
este filósofo alemán. Unido a
la poesía, al poema y siendo
él mismo poeta, se funde en
la realidad cruda de otra
realidad que no se dice con
ideas y conceptos, con figuras
y fórmulas. El hombre para
Paz hace poesía porque al
escuchar el llamado de la otra
voz, de su voz no clarificada,
camina directo y en zigzag,
hacia lo que quiere ser, hacia
su origen, hacia la posibilidad
de ser, hacia la objetivamente
inalcanzable realidad de sí
mismo.
Envuelto en la cotidianidad
de la moda y la utilidad,
indiferente de un estado
político que lo envuelve y lo
ciega, olvidado de sus
entrañas pero viviendo en
ellas, el ser humano actual
huye asustado del poema.
Sólo el loco, el místico, el
monstruo de distantes
alucinaciones, el enamorado;
sólo ellos se atreven a
escuchar y dejarse llevar por
la inspiración que quiere ser
poesía.
Dueño de una erudición
fascinante y árbol humano de
direcciones desconocidas, la
postura de Octavio Paz es
clara pero no explícita: el
hombre contemporáneo urge
de poesía. De ahí que aún a
diez años de su muerte
seguimos dialogando con él,
con sus poemas. Pareciera
que lo tenemos a un lado,
susurrando al oído, tocando
fuerte el corazón,
abofeteando las pálidas caras
del miedo, ese miedo que nos
hace temblar cuando
escuchamos la llamada del ser
que busca su no-ser, nuestra
condición originaria, nuestra
originalidad.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de mayo de 2008
Juan Manuel
Elizondo
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Una historia, una memoria, la del siglo XX mexicano
■ HERNANDO GARZA
F
ue un encuentro histórico. Por
primera ocasión Juan Manuel
Elizondo, uno de los tres jóvenes
que en representación del
estudiantado solicitó en 1932 la
fundación de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, tuvo contacto con un rector de la
máxima casa de estudios, en este caso, con el
Ing. José Antonio González Treviño.
Esto ocurrió el jueves 8 de mayo en una
tarde calurosa de la primavera regiomontana.
Acompañados por Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y Cultura, Elizondo y
González Treviño sostuvieron un cálido
encuentro en la casa del primero.
Esa tarde la memoria abrió sus puertas y el
hombre de 98 años de edad evocó sus
andanzas con el joven Raúl Rangel Frías, como
las caminatas que hacían conversando por la
calle Morelos, entonces pasaje comercial
Morelos, de las calles de Zaragoza a Juárez y
de regreso, siendo el ex rector de la UANL ya
gobernador del estado.
Elizondo también habló de sus propias
experiencias como líder minero, asesor de ex
presidentes y senador de oposición.
Por sus
aportaciones a la
vida cultural,
social y política
de Nuevo León y
México recibirá
un homenaje el
próximo 22 de
mayo al conferirle
en sesión
solemne del H.
Consejo
Universitario la
Medalla Alfonso
Reyes, dentro de
los festejos del
Festival
Alfonsino.
Por sus aportaciones a la vida cultural, social
y política, no sólo de Nuevo León, sino de
México, Elizondo recibirá un justo homenaje la
mañana del 22 de mayo, en sesión solemne a
las 11:00 horas del Honorable Consejo
Universitario en el Teatro Universitario, al
recibir la Medalla Alfonso Reyes, dentro de los
festejos del Festival Alfonsino.
Elizondo también ofrecerá la conferencia
“Raúl Rangel Frías, el hombre” el mismo día a
las 19:00 horas, en el patio ala sur del Colegio
Civil Centro Cultural Universitario, de un
Rangel Frías desconocido, el hombre, su
entrañable amigo.
Elizondo, acompañado por Rangel Frías y
José Alvarado, formó parte de la comitiva
estudiantil nuevoleonesa a la Universidad de
Puebla en la segunda década del siglo XX,
donde solicitaron la creación de la entonces
Universidad de Nuevo León, en 1933, hace 75
años.
RAÚL RANGEL FRÍAS
Quien dijo sentirse satisfecho con su vida,
habló de su amigo: “Fuimos amigos hasta la
muerte”, afirmó, “hace 80 años conocí a Raúl,
pero yo quiero hablar del Raúl que no
conocen. Ustedes conocieron al Raúl que
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de mayo de 2008
regresó de la ciudad de México, pero la vida
juvenil, de estudiante, de esa no se sabe. Voy a
hablar de sus últimas palabras que le dan razón
a su vida, ahí se las voy a decir (el día de la
conferencia). Cuando lo sacaron del hospital
para llevárselo yo platiqué con Elena, su mujer.
Pidió un papel y un lápiz y escribió estas cuatro
palabras. Nunca dejó de ser lo que siempre fue.
Yo lo conocí desde jovencito, desde que entró
al Colegio Civil.
“Conozcan al hombre, un hombre de
verdad, como pocos. Excepcional para mí
Raúl Rangel, Pepe Alvarado, pero Raúl Rangel
era sistemático, el hombre que te hablaba de
filosofía y de filósofos como si estuviera
platicando en una cantina; el hombre, el
maestro, yo no sé cómo le hacía, pero sabía
todo”, dijo Elizondo, “cómo consiguió hacer
la Ciudad Universitaria con aquellos terrenos,
cómo consiguió que lo hicieran gobernador, si
eran puros salvajes de Bravo, puros pistoleros,
y llega Raúl y corta todo este antecedente e
inauguró el gobierno de lo civilizado.
“Hay que hablar bastante de él”, añadió,
“hubo separación en cuanto yo cogí mi carrera
y él se vino para Monterrey. Lo
mío era muy continuo, pero
cuando yo venía a Monterrey
siempre lo veía. Voy a hablar de esa
temporada cuando estuvo
estudiando en la ciudad de México,
cómo era, cómo pensaba, lo que
hacía, todo. Aquí se conoció al Raúl
Rangel bien vestidito, pero nunca se
conoció al otro Raúl.”
Comentó sobre los hermanos del
ex rector de la UANL y ex
gobernador del estado. “Me la voy
a pasar hablando de su hermano
Edelmiro que era otra joya y era
como el alma del carajo. Toda su
familia, lo he dicho siempre, eran
militares, Rodolfo, su hermano
mayor, era médico militar y
Guillermo era ingeniero militar y
luego Edelmiro, capitán de la
Fuerza Aérea. Él se merece una
historia aparte. En Chihuahua le
formaron consejo de guerra
porque había golpeado a su
comandante. Y andaba Guillermo
que tenia conexiones para que no lo
fueran a fusilar. Así eran. Todos eran muy
buenos.”
De sus tiempos de estudiante, en los años 20
del siglo pasado, agregó sobre el Colegio Civil:
“Quiero recordar ahora que el Colegio Civil
era paramilitar, nadie lo menciona, pero
podíamos estar con armas. Al fondo del
edificio, donde termina el estacionamiento de
atrás, había unos matorrales y allá poníamos
blancos. Teníamos armas de tiro. A mí me
gustaba mucho la banda de guerra. Fue una
vida muy bonita”, expresó.
ALEJANDRO GÓMEZ ARIAS Y FRIDA KAHLO
Elizondo recordó a Alejandro Gómez Arias,
jefe del grupo de estudiantes universitarios de
la generación de 1929, a la que pertenecieron
Rangel Frías y Alvarado. “Alejandro fue jefe de
generación de nosotros, que logró la
flama 7
autonomía de la universidad (UNAM) y el
primer amante de Frida Kahlo. Conozco la
correspondencia que Frida le mandaba a
Alejandro. Diego (Rivera) también formaba
parte del grupo. Esas cartas eran
verdaderamente enternecedoras: “Alejandro,
esto y esto…”, pero Alejandro no quería.
Alejandro era el mejor orador del continente
americano. Cuando hablaba, había que
escucharlo.”
“Conozcan al
hombre, un
hombre de
verdad, como
pocos.
Excepcional para
mí Raúl Rangel,
Pepe Alvarado...”
COMO LÍDER MINERO
“Casi por accidente yo fui secretario general
del Sindicato de Mineros, en el tiempo de la
guerra (Segunda Guerra Mundial), eran 150 mil
gentes las que estaban trabajando; yo no era
minero, yo era asesor de esta sección”, expresó.
“Hubo algún problema de la política, estaban
divididos, total que hubo dos muertos y a mí
me involucraron, pero ni siquiera estuve por
ahí, entonces me mandaron en representación
del comité nacional a que anduviera en todas
las unidades del sindicato de todo el país,
organizando sindicatos donde no hubiera”,
señaló Elizondo.
“Pero la idea era que yo quedara en el
camino, y claro, me mandan a la selva a la
primera comisión y luego me mandan a Parral,
donde 80 por ciento de la gente que trabajaba
había andado con Pacho Villa y 60 por ciento
había estado en la batalla de Celaya. Era mil
novecientos treinta y tantos, todo mundo
andaba con pistola y a mí me mandaron poner
orden. Ellos me trajeron de aquí para allá y
luego me convertí en secretario general del
Sindicato de Mineros.”
Años más tarde se convirtió en senador de la
oposición y en asesor de varios presidentes del
país. Una historia, una memoria, la del siglo XX
mexicano.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Rotafolio
15 de mayo de 2008
ROTAFOLIO
IGNACIO LÓPEZ TARSO Y ÓSCAR CHÁVEZ
EN EL COLEGIO CIVIL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO
■ HERNANDO GARZA
El homenaje a Juan Manuel Elizondo, uno
de los tres fundadores de la UANL, quien
recibirá la Medalla Alfonso Reyes en sesión
solemne del Honorable Consejo Universitario, junto con el crítico literario
Emmanuel Carballo, la presencia del
primer actor de teatro, cine y tv Ignacio
López Tarso, el cantautor Óscar Chávez y
la crítica de arte Raquel Tibol son algunas
de las figuras que enmarcarán el Festival
Alfonsino a desarrollarse del 17 al 26 de
mayo, organizado por la UANL, a través
de la Secretaría de Extensión y Cultura,
una cita universitaria para con el legado
de uno de los máximo genios humanistas
y literarios de México y América Latina.
El festival incluirá actividades de artes
plásticas, literatura, música, danza y teatro,
e iniciará con la guardia de honor al
monumento del Regiomontano Universal,
Alfonso Reyes, el día 17, a la 10:00 horas,
en la Facultad de Filosofía y Letras. Por la
noche el cantante Óscar Chávez y el grupo
Los Morales ofrecerán un concierto a las
20:30 horas en el Aula Magna y al día
siguiente, el 18, a la misma hora y en el
mismo espacio, se presentará la obra de
teatro para sordos ¡¿Quién te entiende?! El
19, misma hora y lugar, la compañía de
danza contemporánea de la UNAM
presentará el espectáculo “Feeling con
Fellini”. Ese mismo lunes 19, a las 19:00
horas, la crítica de arte Raquel Tibol, a sus
lúcidos 85 años, disertará sobre el
aniversario 70 de la visita de André Breton,
teórico del surrealismo, a México, y una
hora después, a las 20:00 horas, Tibol
inaugurará su colección plástica que consta
de obras de Diego Rivera, Rufino
Tamayo, Francisco Toledo, Günther
Gerszo, David Alfaro Siqueiros y Vlady,
entre otras, y que por primera ocasión
presenta en Monterrey. El martes 20, a las
11:00 horas en el Teatro Universitario, se
entregará la Medalla Alfonso Reyes a
Elizondo y a Carballo; por la tarde, a las
19:00 horas, en el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, Alfonso Rangel
Guerra presentará los libros Alfonso Reyes
en tres tiempos, de él mismo, y Andrenio:
perfiles del hombre, inédito del autor de Visión
de Anáhuac y México en una nuez; y por la
noche, a las 20:30 horas, en el Aula Magna,
el primer actor López Tarso, acompañado
del grupo El Tigre, presentará el disco
Corridos de Nuevo León. Al día siguiente, el
21, otro genio de la literatura, Octavio Paz,
Premio Nobel de Literatura 1990, será
homenajeado a 10 años de su deceso con
la desvelación de un escultorrelieve en el
Pasillo de los Escritores en Ciudad
Universitaria, por cierto, único evento en
su tipo en el estado. Por la tarde, a las 19:00
horas, en el Colegio Civil, Carballo
ofrecerá la conferencia “Alfonso Reyes por
sí mismo”, y a las 20:30 horas, en el Aula
Magna, la Orquesta de Cámara Nuevo
Milenio ofrecerá un concierto. El jueves
22, a las 17:00 horas, en el Colegio Civil,
la Dra. Linda Manzanilla hablará de
“Grandes ciudades del centro de México:
Teotihuacan”, más tarde se realizará la
entrega del Premio Nacional de Ensayo
“Raúl Rangel Frías”; a las 19:00 horas
Elizondo disertará sobre su amigo
entrañable: Rangel Frías.
Por la noche del día 22, a las 20:30
horas, Alberto Estrella encabeza el montaje
escénico Conversaciones entre las ruinas, de
Emilio Carballido, a manera de homenaje
por el día de su natalicio, y a la misma
hora, pero en la Sala Experimental del
Teatro de la Ciudad, se monta Las señoritas
de Aviñón de Gerardo Valdés, donde tendrá
temporada hasta el 25, a las 20.30 horas.
Otros eventos más son las presentaciones
de los libros Alfonso Reyes dixit y El derecho
a volar, Alfonso Reyes y la ciencia el 23, a las
19:00 y Correspondencia de Alfonso Reyes e
Ignacio H. Valdés 1904-1942 de Mons.
Aureliano Tapia Méndez, a las 20:30 horas,
en el Colegio Civil, donde el sábado 24, a
las 19:00 horas, el fotógrafo Rogelio
Cuéllar, impartirá la conferencia “La
fotografía y el teatro” y más tarde, a las
20:00 horas, inaugurará su muestra
fotográfica “Teatro mexicano”. El 24, a
las 20:30 horas en el Aula Magna se
presenta el espectáculo musical Amaro, de
Juan Carlos García Amaro. El domingo
25 de mayo, a las 18:00 horas, en Cinema
Fósforo se proyectará el video Alfonsito,
con guión de Gabriel Contreras y
producido por la Secretaría de Extensión
y Cultura, que aborda la infancia del hijo
humanista del general Bernardo Reyes. Ese
mismo domingo, a las 20:30 horas en el
Aula Magna inicia temporada la Compañía Titular de Teatro de la UANL con Don
Juan y las apariencias, dirigida por Sergio
García. Continuará temporada los días 29
y 31 de mayo a la misma hora en el mismo
lugar. El cierre del festival se llevará a cabo
el lunes 26 con dos eventos: la conferencia
“Revolución y contrarrevolución de la
Independencia de México en una cáscara
de nuez”, a cargo del Dr. Romeo Flores
Caballero, presidente del Conarte, a las
19:00 horas, en el patio ala sur del Colegio
Civil, y a las 20:30 horas, Pilar Rioja, gira
de despedida, apoyada con una exposición
fotográfica de su trayectoria, a las 20.390
horas en el Aula Magna. Los eventos en el
Aula Magna tienen costo. 100 pesos
general y 50 pesos estudiantes, maestros e
Inapam. En la Sala Experimental el costo
es de 80 pesos general y 50 pesos
estudiantes, maestros e Inapam. El resto
de los eventos es de entrada libre. Para
reservaciones y costos, comunicarse al
11000 330 y consultar la programación en
la página de la UANL:
http://arteycultura.uanl.mx
��2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
EL APUNTE
Tricampeón de la
Universiada Nacional
TABLAS
Por vez primera en la máxima justa deportiva de la
educación superior en México una institución logra barrer
tanto en la puntuación, que es el parámetro que otorga los
lugares, como en el medallero.
Puntuación general
Manuel González y Eduardo Loredo Rivera
G
uadalajara, Jalisco.- La Universidad Autónoma de Nuevo
León se coronó tricampeona en
la Universiada Nacional al
alzarse como ganadora absoluta por
medallas y por puntaje general.
En un hecho sin precedentes los Tigres
de la UANL concluyeron la jornada
deportiva en el primer lugar del medallero
con un total de 80 metales: 22 de oro, 34 de
plata y 24 de bronce.
El Centro de Estudios Superior del Estado
de Sonora (Cesues) quedó en el segundo lugar
del medallero con 22 de oros, 14 de plata y 5
de bronce –41 en total–, mientras que la
tercera posición fue para el ITESM Campus
Monterrey con 40 medallas: 17 oros, 13 plata
y 10 bronce.
Asimismo, sumó la mayor cantidad de
puntos en las diversas disciplinas para finalizar con 1940, seguido por la Universidad
de Guadalajara –institución sede– con 1685
y tercera la Universidad Autónoma de
Chihuahua que totalizó 1435 puntos.
Así la UANL refrenda su jerarquía
impuesta por puntaje en las ediciones
Nuevo León 2007 y Mérida 2006 para alzarse
con el tricampeonato de manera consecutiva y quinta corona en la historia de la
máxima fiesta del deporte de la educación
superior en México.
La delegación azul y oro integrada por 300
deportistas, entrenadores, cuerpo médico
y técnico vivieron acciones del 24 de abril al
8 de mayo en la capital del estado de Jalisco,
evento en el que participaron más de 5 mil
Universidad
Puntos
UANL
1940
UdeG
1685
UAChihuahua
1435
ITESM-Mty
1290
BUAPuebla
1048
UNAM
1023
Instituto Tecnológico de Sonora
1016
Universidad Autónoma de
atletas provenientes de 180 universidades
del país en las 17 disciplinas deportivas.
El representativo felino participó en
atletismo, beisbol, futbol rápido y soccer,
gimnasia aeróbica, halterofilia, judo, karate,
tae kwon do, tenis de mesa, tiro con arco y
voleibol de playa; asimismo en ajedrez,
handball y voleibol de sala.
Durante la ceremonia de clausura se pasó la
estafeta al rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Fernando
Bilbao Marcos, anfitrión de la Universiada
Nacional 2009.
Ciudad Juárez
1015
Universidad Veracruzana
694
Universidad Autónoma de Sinaloa
649
Universidad Autónoma del
Estado de México
549
Universidad Autónoma de
Baja California
536
Centro de Estudios Superiores
del Estado de Sonora
495
Universidad Autónoma de
San Luis Potosí
484
Cuadro de medallas
Universidad
O
P
B
T
UANL
22
34
24
80
CESUESonora
22
14
5
41
ITESM-Mty
17
13
10
40
ITSonora
16
7
10
33
UACoahuila
13
5
4
22
UACiudad Juárez
11
8
13
32
U. de Guadalajara
8
9
14
31
U. de Sonora
8
9
5
22
UA de Baja California
7
3
8
18
BUAP
5
9
12
26
UNAM
5
5
12
22
UA Chihuahua
4
7
17
28
UA Sinaloa
4
5
5
14
Entrenadores CODE
4
5
4
13
UA Estado de México
4
3
5
12
Escuela Superior de
Fotos: Efraín Aldama Villa
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL / FUTBOL SOCCER
A OBTENER MUCHOS
CAMPEONATOS
Equipo femenil
;
Fotos: Efraín Aldama Villa
G
uadalajara, Jalisco.Las Tigrillas de futbol soccer que dirige la maestra Alma
Rosa Cavazos obtuvieron la
medalla de oro luego de derrotar
en la final dos goles por cero a la
Universidad Veracruzana.
La UANL se fue al frente en el
marcador desde el minutos 6
ante un equipo veracruzano que
aguantó los embates de la
escuadra rival; sin embargo, no
pudo igualar el marcador,
mientras las felinas concretaban
su segunda anotación.
La autora de los dos tantos del
equipo regiomontano, Dinora
Garza Rodríguez, manifestó su
satisfacción por el triunfo
obtenido ya que se habían
preparado y concentrado para
ganar.
“Estoy muy contenta lo
estábamos esperando y ahora
están los resultados, la clave fue
la entrega, el trabajo en equipo
y la lucha de cada una, ahora
queremos ganar muchos campeonatos más.”
Las Tigrillas cumplieron tres
partidos de forma invicta y sin
recibir gol.
Hicieron su presentación ante
la Universidad de Ciudad Juárez
Torneo regular jj
jg
jp
gf
gc
dif.
Pts.
Femenil
3
0
10
0
10
9
3
a quienes se impusieron dos goles
a cero, en el segundo encuentro
vencieron a la Universidad de
Sinaloa tres tantos a cero.
El equipo cerró la primera fase
con una victoria ante las Abejas
de la Universidad de Guanajuato
por marcador de cinco goles a
cero, dos tantos de Dinora
Garza, uno de Érika Gadea
Cavazos, Carolina Vázquez
Arrambide y Lourdes Peña.
En cuartos de final venció al
representativo del Tecnológico
de Celaya por marcador de tres
goles por dos, un doblete de
Dinora Garza y una anotación
más de Carolina Vázquez.
En la semifinal enfrentaban a
las Leoncitas Negras de la
Universidad de Guadalajara que,
en la edición anterior celebrada
en Monterrey, eliminaron en la
fase semifinal a las felinas en un
partido que luego de quedar
empatado a un tanto en tiempo
regular llegó a la muerte súbita.
En las instalaciones del Club
Villa Primavera las Tigrillas
cobraron su venganza al
derrotarlas un gol a cero. A pesar
de las llegadas de peligro las
locales y campeonas nacionales
no lograron concretar la
anotación ante unas felinas bien
plantadas.
Rocio Lizeth Elizondo García/
FOD
Edna Berenice Rangel
Marroquín/ FOD
Adriana Águila Sánchez/ FOD
Jaqueline Saavedra Robles/
FOD
Blanca Irasema Mancha
Hernández/ FOD
Cindy Janeth Bugarin
Balderas/ FOD
Érika Alexandra Gadea
Cavazos/ FOD
Dinora Lizeth Garza
Rodríguez/ FOD
Daniela Rodríguez Rivera/
FOD
Yesenia Guadalupe de la Rosa
Jiménez/ FOD
Angélica Viridiana Preciado
Dauti/ FOD
Lucía Esperanza Morales
Treviño/ Facpya
Candy Yadira Neri González/
Ing. Civil
Lucía Yara Moquecho
Herrera/Derecho
María de Lourdes Peña
Rodríguez/ Derecho
Emma Cristina Martínez Varela/
FIME
Carolina Vázquez Arrambide/
FIME
Patricia Sevilla Villarreal/ FOD
Paola Mariana López Tovar/
Derecho
Elda Margarita Almaguer
Sánchez/ Faspyn
Entrenadora: Alma Rosa
Cavazos de la Peña
Asistente: Juan Carlos
Sánchez Sosa
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL / FUTBOL SOCCER
Plata para el equipo
varonil de futbol soccer
E
n la rama varonil de
futbol soccer la Universidad Panamericana Bonaterra de
Aguascalientes derrotó en la final
a los campeones Tigres por
marcador de 2 por 1.
Roberto Gadea Ayala, entrenador del conjunto, expresó
que se hizo un buen papel, aunque desde su punto de vista el
equipo debió funcionar mejor.
“El equipo entrenó y viajó con
la idea de ir por el bicampeonato.
Enfrentamos a equipos muy ordenados que jugaron como todo
plantel universitario, con el corazón por delante”, dijo Gadea.
El equipo felino superó la
primera fase de competencia de
forma invicta, con dos empates,
a dos goles con la UAS y a uno
con la UdeG y una victoria.
Logró su calificación al vencer
por un contundente marcador
de 10 goles a los Jaguares de la
Universidad Autónoma de
Yucatán. En este partido anotaron dos goles cada uno Hugo
Torneo regular jj
jg
je
jp
gf
gc
dif.
Pts.
Femenil
1
2
0
13
4
9
5
3
Armando García, Miguel Treviño y Érick Vázquez. Las otras
anotaciones corrieron a cargo de
Felipe Vélez, Mario y Éder
Arredondo, además de un autogol de los yucatecos.
En cuartos de final se impusieron un gol a cero a los
Correcaminos de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas, el 6
de mayo, en las instalaciones del
Club Deportivo Villa Primavera
de la UdeG. La única anotación
fue de Felipe Vélez Bautista,
quien peinó un balón centrado
por Juan Cervantes López luego
de jalar la marca y escapar por
toda la banda izquierda.
Se colocaron en la gran final al
derrotar al día siguiente dos goles
a uno a la Universidad de la
Concordia de Michoacán con
anotaciones de Éric Arredondo
y Éder Arredondo Espinoza.
Foto: Efraín Aldama Villa
Equipo varonil
Abelardo Carlos Hernández/ posgrado
ciencias
Andrés Campos Treviño/ Derecho
Daniel Baltasar González Gómez/ FOD
Éder Arredondo Espinoza/ C. Químicas
Érick Mauricio Vázquez Sánchez/
Odontología
Ernesto Rodolfo García Silva/ Facpya
Guillermo Antonio Mejía Hernández/
FOD
Hugo Armando García Salinas/ FOD
Hugo Fernando Sosa Blanco/ FIME
Jonatan Merced González Cervantes/
Psicología
Jorge Alejandro González Gómez/
Derecho
Jorge Mario Arredondo Tamez/ facpya
José Francisco Corral/ Benavides/
FIME
Luis Alberto Chíu Morales/ Facpya
Miguel Ángel Treviño Flores/ FOD
Rogelio de Jesús Martínez Bermea/
Ing. Civil
Román Lozano Elizondo/ Facpya
Victor Iván Araujo Ramírez/ C.
Químicas
Felipe de Jesús Vélez Bautista/ FIME
Juan Rafael Cervantes López/ FyL
Entrenador: Roberto Gadea Ayala
Asistente: Miguel Ángel Salazar
Mendoza
Asistente: Jacob Friis
Asistente: Osvaldo Batocletti
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15 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL / HANDBALL
PLATA EN EL REGRESO
DEL HANDBALL
Las jóvenes integrantes del conjunto azul y oro, algunas de ellas
con experiencia en torneos nacionales, realizaron una competencia
exitosa que las llevó a disputar la gran final.
Clasificación final
1. UACH
2. UANL
3. Instituto Tecnológico
de Sonora
4. UNAM
100
85
75
70
G
uadalajara, Jalisco.La escuadra femenil
de handball alcanzó
la medalla de plata
tras perder en una reñida final
ante la Universidad Autónoma
de Chihuahua por 27 a 18.
El equipo de la UANL se
mantuvo siempre en la pelea
pues tras ir atrás en el primer
tiempo con un marcador de 138, en el segundo tiempo despertaron para acercarse en el
marcador, pero en el cierre del
juego las de Chihuahua ampliaron su ventaja.
La escuadra de las Trigrillas
logró avanzar a la final de la
Universiada Nacional al derrotar con marcador de veinte a
ocho al fuerte equipo de las
Pumas de la UNAM. Las Tigrillas
vinieron de atrás ya que las
unamitas se fueron al frente
hasta por 5-2, pero las de la
UANL sacaron la casta.
En la ronda regular, dentro del
Grupo B, derrotaron 27 a 9 a la
BUAP, 24 a 17 a la UABC y 16 a
12 a la UEDC.
El entrenador de las 17 estudiantes del equipo, José Antonio
Sánchez Jasso, cumplió con el
Fotos: Ricardo Razo y Herón Morales
objetivo de traer a casa las
principales medallas. Las jugadoras se distinguieron por ser
aguerridas, veloces, con fuerza
en piernas y potencia en brazos.
Equipo femenil
Cinthia Armendáriz
Palacios/ FOD
Citlali Yuritzi Valadez de la
Cruz/ FOD
Yudilia Carolina Briones
Covarrubias/ FOD
Mercedes Gutiérrez
Moreno/ Odontologia
Nohemí Alejandra
Montemayor Ramos/ FOD
Dulce Selene Mendoza
Meza/ FOD
Blanca Esthela Guzmán
Alanís/ FOD
Claudia Hernández Soto/
FOD
Rubicely Adayancy Zúñiga
Gutiérrez/ FOD
Wendy Patricia Robles
Briones/ FIME
Blanca Guajardo
Shoenwald/ Facpya
Tania Cecilia Arvizu
Borges/ C. Químicas
Verónica Sofía Guerrero
Salas/ C. Químicas
Aydee Marisol Martínez
Almaguer/ Facpya
Entrenador: Gabriela
Alemán Facundo
Entrenador: José Alejandro
Sánchez Jasso
5
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1 UNIVERSIADA NACIONAL / JUDO
Campeón en rama femenil
y tercero en varonil
Efraín Aldama Villa
G
uadalajara, Jalisco.El representativo
azul y oro de judo se
proclamó campeón
en el puntaje general en la rama
femenil y tercero en la rama
varonil.
Además ganó la presea de oro
por equipos en la rama femenil y
la de bronce en varonil, así como
cuatro medallas de plata y una
de bronce en las distintas divisiones de la disciplina disputada el 6 y 7 de mayo en el
Gimnasio de Usos Múltiples
(GUM) de la Unidad del Tecnológico de la UdeG.
Everardo García Montelongo,
entrenador de la delegación de
judo de UANL, se mostró feliz
por el resultado de sus jóvenes y
aplaudió la organización de la
UdeG en esta edición de la justa
deportiva estudiantil.
La máxima casa de estudios
se despidió con el oro en la categoría femenil por equipos integrado por Montserrat Reyna Jiménez (52 kg), Donají Ojeda (57
kg) Mónica Ojeda Chaparro (63
kg), Alejandra Cerda (70 kg) y
Susana López (70 kg), quienes
vencieron a la escuadra de la
UNAM.
La judoca Montserrat Reyna,
plata en la división de 52 kg y oro
por equipo, comentó acerca de
su participación en la Universiada, “fue una final reñida,
las participantes de UNAM
fueron unas grandes rivales, pero
nosotras trabajamos duro para
esto con nuestros entrenadores,
estoy muy contenta con el
resultado que obtuvimos”.
En la rama varonil Jaime
Alberto Durán Torres, Héctor
Rodríguez y Ricardo Antonio
Samaniego dieron el bronce para
la UANL.
En el primer día de competencia de judo de la Universiada
Nacional 2008 los felinos consiguieron cuatro medallas de
plata y una de bronce.
Monserrat Reyna Jiménez
fue la primera en avanzar y
disputar la final de la categoría
de menos de 52 kilogramos,
misma que perdió ante Rebeca
Márquez, por lo que se colgó la
Fotos: Ricardo Razo y Herón Morales
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08
>
presea de plata. Jaime Alberto
Durán Torres en la categoría de
menos de 66 kilogramos, Héctor
Rodríguez en menos de 81 y
Ricardo Alberto Samaniego en
menos de 90 kilogramos también
se adjudicaron la presea
plateada.
En lo que fue uno de los últimos
combates del 6 de mayo, Iván
Villegas Ropel sumó una presea
de bronce en la categoría de
menos de 100 kilogramos.
Equipo judo
Ángela Mariana Mejía
Cervantes/ Medicina
Monserrat Reyna Jiménez/
FOD
Donají Alejandra Ojeda
Chaparro/ Facpya
Mónica Itzen Ojeda Chaparro/
FOD
Alejandra Guadalupe Cerda
Ruiz/ FCFM
Julia Margarita Cerda Ruiz/
FOD
Susana López Rodríguez/
FOD
Roberto Kevin Salas
Fernández/ FIME
Jaime Alberto Duran Torres/
FIME
Héctor Rodríguez Maldonado/
Derecho
Ricardo Antonio Samaniego
Olivas/ Tec. Médica
Iván Villegas Ropel/ FIME
Entrenador: Everardo García
Montelongo
Asistente: Ángel Barbosa
Villanueva
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UNIVERSIADA NACIONAL / KARATE
Mantienen felinos dominio
nacional en karate
G
uadalajara, Jalisco.El equipo felino de
karate cosechó seis
medallas de oro,
cuatro de plata y cuatro de
bronce al cerrar la edición 2008
de la Universiada Nacional, el 2
y 3 de mayo, en el tatami del
Gimnasio de Usos Múltiples
(GUM).
El entrenador Jesús Rodríguez Tamez mencionó que
acudieron a Guadalajara con la
meta de mejorar lo hecho en
2007: “Nosotros pensamos
siempre en hacer mejor las
cosas”.
El karateca Andrés Ramírez
Gutiérrez, alumno de la Facultad
de Ciencias Físico-Matemáticas,
le dio a la máxima casa de
estudios dos medallas de oro, una
en la categoría de más de 80 kilos
y la otra en la categoría open.
Por su parte, y para no perder
costumbre, Silvia Mabel Cár-
El equipo felino de
karate logró seis
medallas de oro,
cuatro de plata y
cuatro de bronce.
denas logró tres medallas en esta
edición de la universiada. Obtuvo
el oro en kata (formas) individual
y por equipos, y el bronce en
kumite (combate) en la categoría
de menos de 60 kilos.
Gerardo Ruiz Carvajal,
alumno de la Facpya, obtuvo
metal dorado en la categoría de
menos de 75 kg.
Los equipos varonil y femenil
de kata obtuvieron la presea de
oro mientras los equipos de
kumite lograron la de plata en
cerrada lucha, en ambos casos,
con el Instituto Tecnológico de
Sonora (Itson).
En la final femenil se encontraban las felinas peleando la
medalla de oro con las Potras y
después de un empate y dos
ganados, las chicas del Itson se
llevaron el oro.
Los varones llegaron a una
final de infarto ya que fueron dos
peleas ganadas y un empate por
Fotos: Efraín Aldama Villa y Conade
cada equipo llevándose la decisión los Potros por los puntos
anotados, 16 -15.
En la especialidad de kata
individual se consiguió la plata
en ambas ramas por conducto
de Juan Abraham Briceño Mar-
tínez y Adriana Lizzeth Alvarado Puente.
Francisco Trejo Ovalle obtuvo
el bronce en formas individual,
Homero Morales Carrillo de la
FIME en menos de 80 kg y Elsa
Flores en open femenil.
Silvia
Mabel
Equipo de karate
Francisco Ovalle Trejo/ Psicología
Juan Abraham Briseño Martínez/
FIME
Carlos Alberto Garibay Rodríguez/
Odontología
Carlos G: Reynoso Alanís/ Ing. Civil
Manuel Fernando Araujo Contreras/
FOD
Rafael Alfredo Cavazos Martínez/
FIME
Alexis Alberto Rodríguez de León/
Derecho
Gerardo Ruiz Carvajal/ Facpya
Carlos Omar Quezada Medina/ Arq.
Homero Morales Carrillo/FIME
Jesús Fernández Reséndiz/
Facpya
Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez/
FCFM
José Luis Gallegos Ortiz/ Facpya
Héctor A. Rodríguez Tamez/ Facpya
Silvia Mabel Cárdenas Morales/
Facpya
Adriana Lizzeth Alvarado Puente/
Facpya
Elsa Guadalupe Flores Carreón/
FIME
Sandra Trejo Ovalle/ Trabajo Social
Ashanti Guerrero Pizano/Psicología
Mayela Garza Garza/ Comunicación
Entrenador: Jesús Roberto Rodríguez
Tamez
Entrenador: Sara Bermea Gómez
Entrenador: Guillermo Fuentes
Almendárez
Andrés
Ramírez
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15 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL / TENIS DE MESA
SUPERA RESULTADOS DE LA
EDICIÓN ATERIOR
TIRO CON ARCO
Productiva
cosecha de
medallas
G
Fotos: Ricardo Razo y Herón Morales
G
uadalajara, Jal.- Los
equipos femenil y
varonil de tenis de
mesa obtuvieron la
medalla de plata y bronce,
respectivamente, en la Universiada 2008, con lo que sumaron
al final de la justa seis preseas.
El equipo femenil está conformado por Shantall Peña
Lozano (Físico-Matemáticas),
Rosa Elizabeth Perales B.
(Organización Deportiva),
Gabriela Alejandra Sepúlveda
(Facpya) y Cynthia Gabriela
Guajardo (FIME), mientras el
de los varones por Aldo Zúñiga
López (C. Químicas), Manuel
Arnaud Gil (Derecho), Jorge
Alberto Rojas S. (FIME) y
Sergio Lavadera Morfín (FIME).
Este deporte ofreció otros
cuatro bronces con Aldo Zúñiga
y Rosa Perales, quienes alcanzaron medalla en la modalidad
de dobles mixto, Aldo Zúñiga y
Manuel Arnaud en dobles
varonil y las parejas de Gabriela
Sepúlveda y Cynthia Guajardo
y Rosa Perales y Shantall Peña,
en dobles femenil.
De esta forma el equipo
dirigido por Sergio Álvarez
Olivier superó en mucho lo
conseguido la edición anterior del
evento.
Aldo Zúñiga trajo para su
cuenta personal tres medallas de
bronce.
Equipo tenis de mesa
Shantall Peña Lozano/ FCFM
Rosa Elizabeth Perales Barbosa/
FOD
Gabriela Alejandra Sepúlveda
Gallardo/Facpya
Cynthia Gabriela Guajardo
Gómez/FIME
Aldo Alejandro Zúñiga López/C.
Químicas
Manuel Arnaud Gil/Derecho
Jorge Alberto Rojas Sánchez/
FIME
Sergio Lavadera Morfín/FIME
Entrenador: Sergio Álvarez
Olivier.
Equipo tiro con arco
Jessie Uresti Cantú/ Facpya
María Fernanda Herrera Ares/
Comunicación
Santiago Avitia Martínez/FIME
Sebastián Avitia Martínez/
Arquitectura
Iván Antonio Alemán Águila/FIME
Entrenador: Gerardo Cárdenas
Falvan
uadalajara, Jalisco.Las jornadas del
tiro con arco realizadas el 28 y 29 de
abril en el Campo del Club Deportivo Villa Primavera, en
Zapopan, resultaron muy productivas para la UANL al cosechar un total de 13 medallas,
de las cuales cuatro fueron de
oro, siete de plata y dos de
bronce.
Las de oro fueron de Santiago
Avitia Martínez en recurvo doble
70 acumulado y recurvo doble
70 acumulado y Sebastián Avitia
Martínez en recurva ronda
olímpica individual y recurvo
clasificación final.
Las de plata fueron tres de
Santiago Avitia y dos más de
Sebastián Avitia y dos de Jessie
Uresti Cantú en compuesto,
ronda olímpica individual y
compuesto clasificación final.
Las de bronce fueron para
María Fernanda Herrera Ares en
compuesto ronda olímpica
individual y Sebastián Avitia en
recurvo 70 metros, segunda
ronda.
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1 UNIVERSIADA NACIONAL / VOLEIBOL DE SALA
Bicampeonas en
voleibol femenil
G
uadalajara, Jalisco.La sexteta dirigida
por Francisco Pineda obtuvo el bicampeonato de la Universisda Nacional en el voleibol de salón tras
vencer 3 a 1 a las integrantes del
equipo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).
Luego de ser empatadas en el
marcador parcial en el segundo
set las Tigrillas retomaron
fuerzas y se adjudicaron el
triunfo del tercer y cuarto set
para dejar los anotadores de 25–
22, 21–25, 25–14 y 25–20 y
llevarse la presea de oro.
La capitana del equipo Migdalel Ruiz Juárez mencionó que
encontraron más complicados los
partidos pero estaban preparadas para afrontar cada uno de
los compromisos y conseguir la
medalla de oro.
“Llegamos pensando en
obtener el bicampeonato. Este
equipo está preparado y mentalizado para afrontar todo lo que
se le presente”, dijo.
Las actuales campeonas
realizaron un torneo invicto,
vencieron en su presentación 30 a la Universidad Autónoma de
Baja California con parciales de
25-13, 25-20 y 28-26.
Su segundo duelo del grupo A
lo ganaron al doblegar por 3-1 a
la Universidad Autónoma de
Ciudad Juárez. Las felinas
vinieron de atrás y doblegaron a
las Indias por parciales de 25-27,
25-13, 25-16 y 25-15.
Las chicas de la máxima casa
de estudios derrotaron en la
tercera jornada 3-0 a la Universidad Autónoma de Chiapas
con parciales de 25-12, 25-9 y 2517.
En cuartos de final vencieron
3-0 a la UNR de Chihuahua. El
equipo de Paco Pineda batalló
un poco al inicio del primer set
pero conforme pasó el tiempo el
equipo no dejó reaccionar más a
las de Chihuahua para imponerse y pasar a semifinales.
En esta etapa se midieron a
sus más férreas contendientes,
las Borreguitas del Tecnológico
de Monterrey, en un clásico
regiomontano en tierras tapatías
en cuatro intensos sets.
Las felinas dominaron los dos
primeros al dejar marcadores de
25–21 en ambos periodos; sin
embargo, las lanudas no bajaron
la guardia llevándose el tercero
con anotador de 15–25 a su favor:
Fotos: Efraín Aldama Villa y Conade
Equipo femenil
Liliana Rubí Aguirre Cortez/ FIME
Pamela Cheu Mondragón/
Psicología
Alma Guadalupe Lozano
Quintanilla/FIME
Edna Tamara Contreras Mata/ C.
Políticas
Karina Janneth Balderas
Montemayor/ posgrado
Matilde de Fátima Villavicencio
Mendoza/ Faspyn
Migdalel Ruiz Juárez/ FOD
Anel Franco Jiménez/ FOD
Jenny Alejandra Pámanes
Cavazzini( C. Biológicas
Patricia Georgina Llamas
Villarreal/ FyL
Alejandra Ariatne Álvarez Banda/
FyL
Maytte Viridiana García López/ C.
Químicas
Entrenador: Francisco Javier
Pineda Fuentes
Auxiliar: Viviana Guerra Silva
Auxiliar: Mario Domínguez Sosa
Las Tigrillas dieron fin al
emocionante partido con un
marcador de 25–13 para con este
triunfo asegurar su pase a la
etapa final del torneo ante la
tribu de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
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1 UNIVERSIADA NACIONAL / GIMNASIA AERÓBICA
RECUPERAN FELINAS
PRIMER LUGAR POR EQUIPOS
G
uadalajara, Jalisco.La delegación de la
UANL recuperó el
primer lugar nacional por equipo en la gimnasia
aeróbica al obtener la medalla de
oro.
El equipo logró una puntuación de 15 000 para dejar en
el segundo lugar a la Universidad
Autónoma de Coahuila con 14 750
y tercero la UNAM con 14 050.
Cabe destacar que las jóvenes
de la UANL fueron de las más
ovacionadas por los espectadores
por su singular participación, el
7 de mayo, en el auditorio de la
Vocacional de la UdeG en
Tlaquepaque, Jalisco.
El conjunto dirigido por Saúl
Castorena y auxiliado por Luis
Jiménez Zapata está conformado por Claudia E. García
Villanueva, Cintia Alejandra
Cantú Benavides, Adriana
Salinas Sánchez, Ingrid Amaris
Hernández Cab, Silvia Abigaíl
Sánchez García y Bertha Lizeth
Foto: Efraín Aldama Villa
Equipo
Resultados finales
-
Grupos
1. UANL
2. UA de Coahuila
3. UA de México
Tercias
1. UA de Coahuila
2. UA de Nayarit
3. UANL
Individual femenil
1. Pamela Guadalupe Piña Valdez/ UAN/
2. María Elena Munguía Martínez/ IPN/
3. Adriana Salina Sánchez/ UANL/
Varonil individual
7. Alexis René Bernal Álvarez/ UANL/
Claudia E. García Villanueva/
Derecho
Cintia Alejandra Cantú Benavides/
Facpya
Adriana Salinas Sánchez/ C.
Químicas
Ingrid Amaris Hernández Cab/ C.
Biológicas
Silvia Abigaíl Sánchez García/
Psicología
Bertha Lizeth Salazar Tijerina/
Facpya
Alexis René Bernal Álvarez/
FIME
Entrenador: Saúl Castorena
Martínez
Asistente: Luis Jiménez Zapata
15 000
14 750
14 050
19 150
16 050
15 100
17 350
15 550
15 150
12 800
1
Salazar Tijerina. El selectivo
felino también conquistó dos
medallas de bronce, una en la
categoría de trío conformado por
Claudia E. García Villanueva,
Adriana Salinas Sánchez y Cintia
Alejandra Cantú Benavides y,
otra, en individual femenil en la
persona de Adriana Salinas
Sánchez. La alumna de la
Facultad de Ciencias Químicas
obtuvo la medalla de bronce al
presentarse muy segura de sí
misma y ejecutando su rutina
_J
limpia que le dio un total de 15150
puntos. En la modalidad de tríos,
la UANL se llevó la presea de
bronce con 15 100, debajo de la
Universidad de Coahuila
(UADC) y la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN).
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1 UNIVERSIADA NACIONAL / ESTADÍSTICAS
Medallas de la UANL
Medallistas de oro
Ajedrez
1. Aurora Stella Esquivel de León/ FIME
Atletismo
2. Santiago Loera Chía/ Arquitectura/ martillo
3. José Lagunes Beyrut/ FIME/ jabalina
4. Guibert Villarreal Kuess/ Facpya/ bala
5. Laura Pulido Ruiz/FOD/ bala
Futbol asociación
6. Equipo femenil
Gimnasia aeróbica
7. Grupo mixto
Judo
8. Equipo femenil
Karate
9. Silvia Mabel Cárdenas/ Facpya/ kata
individual
10. Equipo femenil de kata por equipo
11. Equipo varonil de kata por equipo
12. Andrés Ramírez Gutiérrez/ FCFM/ +80 kg
13. Andrés Ramírez Gutiérrez/ FCFM/ open
14. Gerardo Ruiz Carvajal/ Facpya/ -75 kg
Levantamiento de pesas
15. Esteban Pérez Martínez/FOD/ - 69 kg
envión
Tae kwon do
16. Isis Vargas López/ Derecho/ Fin
17. Fabiola Carrales González/ Faspyn/ Welter
Tiro con arco
18. Santiago Avitia/FIME/ recurvo 70 m
19. Santiago Avitia/ FIME/ recurvo doble 70
acumulado
20. Sebastián Avitia/Arquitectura/ recurvo
ronda olímpica individual
21. Sebastián Avitia/Arquitectura recurvo
clasificación final
Voleibol de sala
22. Equipo femenil
9. Iván Galván Vázquez/FOD/salto triple
10. Cintia Noemí Gómez Muñoz/C. Biológicas/
heptatlón
Futbol asociación
11. Equipo varonil
Handball
12. Equipo femenil
Judo
13. Montserrat Reyna Jiménez/FOD/ - 52 kg
14. Jaime Alberto Durán Torres/FIME/ - 66 kg
15. Héctor Rodríguez Maldonado/Derecho/ 81 kg
16. Ricardo Antonio Samaniego/ Técnica
Médica/ - 90 kg
Karate
17. Abraham Briceño Martínez/FIME/ kata
individual
18. Adriana Alvarado Puente/Facpya/ kata
individual
19. Kumite por equipo varonil
20. Kumite por equipo femenil
Levantamiento de pesas
21. Ricardo Carrizales Luna/FOD/- 56 kg
arranque
22. Ricardo Carrizales Luna/FOD/- 56 kg
envión
23. Ricardo Carrizales Luna/FOD/- 56 kg total
Tae kwon do
24. Belén Guzmán Meléndez/Facpya/ Middle
25. Joaquín Alonso Martínez/FIME/ Middle
26. Ramón Orozco Blanco/C. Políticas/ Fly
Tenis de mesa
27. Equipo femenil
Tiro con arco
28. Sebastián Avitia Martínez/Arquitectura/
recurvo 70 m
29. Santiago Avitia Martínez/FIME/recurvo 70 m
segunda ronda
30. Sebastián Avitia Martínez/Arquitectura/
recurvo doble 70 acumulado
31. Santiago Avitia Martínez/FIME/recurvo
ronda olímpica individual
32. Jessie Uresti Cantú/Facpya/compuesto
ronda olímpica individual
33. Santiago Avitia Martínez/FIME/ recurvo
clasificación final
34. Jessie Uresti Cantú/Facpya/ compuesto
clasificación final
Medallistas de plata
Atletismo
1. Violeta Ávila Torres/ FOD/ 100 m planos
2. Violeta Ávila Torres/ FOD/ 100 m vallas
3. Paulina Flores Pensamiento/FOD/ disco
4. Paulina Flores Pensamiento/FOD/ bala
5. Alejandra Curiel Rodríguez/Arquitectura/
salto triple
6. Guibert Villarreal Kuess/ Facpya/ disco
7. Javier Villarreal Kuess/ Facpya/ martillo
8. Iván Galván Vázquez/FOD/salto de altura
Medallistas de bronce
Atletismo
1. Julio Medina Ocejo/ FIME/ 400 m planos
2. Violeta Ávila Torres/ FOD/ 200 m planos
3. Edwin Treviño García/ FIME/ salto triple
4. Citlali Daniela Huerta González/FIME/salto
con garrocha
5. Héctor Noé Granados Ramírez/FIME/salto
de longuitud
6. Relevos 4x400 varonil/ Jorge Alatorre
Huerta (FOD), Juvenal Méndez Ramos
(FIME), José Bajo Niebla (Ing. Civil) y Julio
Medina Ocejo (FIME)
7. Relevos 4x400 femenil/ Citlali Flores
Sánchez (Derecho), Violeta Ávila Torres
(FOD), Perla Vázquez Cisneros (C. Biológicas)
y Zulema Bocanegra Castillo (Facpya)
Gimnasia aeróbica
8. Adriana Salinas Sánchez/ C. Químicas/
individual femenil
9. Tríos: Claudia E. García Villanueva, Cintia
Alejandra Cantú Benavides, Adriana Salinas
Sánchez
Judo
10. Iván Villegas Ropel/FIME/ -100 kg
11. Equipo varonil
Karate
12. Francisco Trejo Ovalle/Psicología/kata
individual
13. Silvia Mabel Cárdenas/ Facpya/ - 60 kg
14. Homero Morales Carrillo/FIME/ - 80 kg
15. Elsa Flores/ open
Levantamiento de pesas
16. Esteban Pérez Martínez/FOD/ - 69 kg
arranque
17. Esteban Pérez Martínez/FOD/ - 69 kg total
Tenis de mesa
18. Equipo varonil
19. Aldo Zúñiga-Manuel Arnaud/ dobles varonil
20. Gabriela Sepúlveda-Cynthia Guajardo/
dobles femenil
21. Rosa Perales-Shantall Peña/ dobles
femenil
22. Aldo Zúñiga-Rosa Perales/ dobles mixtos
Tiro con arco
23. Sebastián Avitia Martínez/Arquitectura
recurvo 70 m segunda ronda
24. María Fernanda Herrera Ares/
Comunicación/compuesto ronda olímpica
individual
Puntaje final de la UANL por disciplina
Disciplina
F
Ajedrez
70
Atletismo
100
V
M
Disciplina
F
V
Karate
100
100
Levantamiento de pesas
65
100
Tae kwon do
100
85
35
Tenis de mesa
100
100
100
Basquetbol
Beisbol
Futbol asociación
100
85
Tiro con arco
35
100
Futbol rápido
15
40
Voleibol de playa
40
25
Voleibol de sala
100
Gimnasia aeróbica
85
Handball
85
Judo
100
75
Total
F: femenil, V: varonil, M: mixto, Nota: 100, es la máxima calificación
M
1940
Laura
Pulido,
medalla
de oro
en bala
11
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15 de mayo de 2008
PROF. ALBERTO NÁJERA HERNÁNDEZ
PERFILES EN
AZUL Y ORO
DESTACADO ENTRENADOR
DE ATLETISMO
Jesús Gerardo Dávila
N
ativo del estado
de Puebla, realizó
estudios en la
ciudad de México. Perteneció al Ejército
Mexicano.
Llegó a Monterrey en 1943
para trabajar en el Campo Militar
Rodrigo Zuriaga como encargado
del equipo de atletismo de la VII
Zona Militar al frente del general
Eulogio Ortiz.
Poco después prestó servicios
similares en la Fundidora
Monterrey, destacando como
maestro de educación física en
la Escuela Primaria Adolfo
Prieto al montar lucidas tablas
gimnásticas en cuanto festival se
organizaba.
Trabajó durante 37 años en la
Secretaría de Educación Pública
del estado adscrito a diversas
escuelas primarias y secundarias, colaborando también en
instituciones privadas como el
Colegio María Valdés.
En la universidad fue entrenador de atletismo a partir de
1951, enseñando conocimientos
elementales a equipos de la
Preparatoria 1 y preparando a
los selectivos universitarios que
participaban en competencias
estatales y nacionales, especializándose en lanzamiento de bala,
disco y jabalina.
Caracterizado por su amor a
la oratoria y las buenas palabras,
en cada entrenamiento, con su
poderosa voz daba indicaciones
que en toda la cancha de Bachilleres retumbaban motivando
a muchos.
Durante la administración del
Lic. Rubén Barragán al frente
del Departamento Deportivo
(1956-1961) se encargó de todas
las competencias intrauniversitarias.
Por ejemplo, como director
técnico del Torneo Atlético del
Centenario, teniendo bajo sus
órdenes a los jueces Manuel
Castaño, Prof. Omar Rendón,
Ing. Rufino Escobar, Jesús
Espinosa, Rodrigo Alfaro,
Rufino Escobar Jr., Rubén
Fuentes Jr., Cap. Isidro Favela
Dávila, Ignacio Díaz Jr. José Ma.
Torres, Ing. Roberto Olvera,
Mario Castillo, Ramiro Treviño,
Fortino Ovando, Ramiro Luna
Salinas, Rodolfo Frías y Ruby
Fuentes.
Hoy, una escuela primaria de
Ciudad Guadalupe honra su
memoria.
�15 de mayo de 2008
AGENDA
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 1
Exposiciones
~----~ 1
“Soporte/papel”
Selección del patrimonio
plástico de Arte, A. C.
Artistas participantes: Adriana
Margáin, Alberto Cavazos,
Armando Flores, Armando
Rubio, Alma Rosa Olvera,
Antonio Pruneda, Elizabeth
Gartz, Juan José Cerón, Juan
Rodrigo Llaguno, Joaquín
Ortiz Vera, José Reyes Meza,
Laura Sarre, María Elena
Cueva, Manuel de la Garza,
Martha María Pérez Bravo,
Miguel Canseco, Pedro
Valtierra, Pilar Sada, Román
Eguía y Silvia Marchand
Permanencia: 6 de junio
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la FIME
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono: 8329-4020
Orquesta Sinfónica de la UANL
1
1
1~
1 4 de junio
1 La secretaria
1 Estados Unidos, 2002
1 Director: Steven Shainberg
1
1
1
1
1
Temporada 2008/ Segunda serie de conciertos
Durante el ciclo compuesto por once conciertos más uno
extraordinario se estrenarán trece obras y se rendirá homenaje a
Herbert Von Karajan, Giacomo Puccini y José Pablo Moncayo.
Participarán artistas invitados de Austria, México, Uzbekistán,
Bulgaria, España, Cuba, Colombia, Portugal, Italia y Grecia.
Programa V
Homenaje a Giacomo
Puccini (150 años de su
natalicio)
Oberturas, preludios y arias
de óperas de Puccini.
Soprano: Ángela Papale
Director: Félix Carrasco
Córdova
Jueves 22 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
1
1
1
1
1
1
1
......,________;;...,:.._-.....,.;;_____._.
~~~
1 i:::::::::==:::;;;:=:=::;;;::::;:...
1 Sinopsis: retrata la vida de una
1 pareja de adultos en una
ciudad de México. La película
1
es incisiva y corrosiva al
1 mostrar la vida de un celador
1 de una oficina pública y de una
1 mujer que trabaja como
1 camarera en un restaurante de
comida rápida.
1
------ ,
“Miradas antiguas” obra
plástica de Alfonso Rosas
Es una exposición que dignifica
a las personas de la tercera
edad al presentarlas alegres,
orgullosas de sus años, llenas de
esperanzas, pero sobre todo
con miradas de una vida plena.
Para que la sensación de ver
arte sea más intensa, el público
puede escuchar música al
momento de observar.
Lugar: Espacio de Arte, lobby
de la torre de Rectoría
Permanencia: 30 de mayo
www.uanl.mx/arte_y_cultura/
espaciodelarte
~--.-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
L _- -~
Sinopsis: Lee tiene el peor de
los currículum cuando decide
solicitar un empleo de
secretaria con el señor Grey, un
misterioso abogado. No tardan
ambos en embarcarse en una
relación mucho más estrecha e
íntima.
Fecha: miércoles, 11:00 y 18:00
h
Lugar: sala de usos múltiples
de la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria,
Ciudad Universitaria
Entrada libre
Informes: 8329-4015, ext. 5383
,-----Conferencias
Programa VI
R. Strauss / Salomé: danza de
los siete velos
Edvard Grieg / Concierto
para piano Op. 16, en la
menor
A. Dvorak / Sinfonía No. 8
en sol mayor, Op. 88
Piano: Gerardo González
Director huésped: Juan
Felipe Molano
Jueves 29 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa VII
B. Bartok / Concierto para
violín No.2 (1938)
R. Strauss / Así hablaba
Zarathustra, Op. 30 (estreno
en Monterrey)
Violín: Vesselin Parashkevov
Director: Félix Carrasco
Jueves 5 de junio/ Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa VIII
M. de Falla / Interludio y
Danza de La vida breve
L. Freitas Branco / Concierto
para violín (estreno en
México)
J. Turina / La procesión del
rocío
J. Massenet / El Cid. Música
de Ballet
Violín: Emanuel Salvador
Director huésped: José
Ferreira-Lobo
Jueves 12 de junio / Teatro
Universitario / 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de internet http://www.osuanl.mx
1
Primer ciclo de
1
conferencias: Ciencia y
1 Enfermedades del Siglo XXI
1 Tema: ¿Qué ofrece el
1 Laboratorio de Inmunología y
1 Virología a la comunidad?
;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;:::::::;::::::::::: 1 Expositor: Dra. Cristina
Rodríguez Padilla
Cine
1 Fecha: lunes 2 de junio
1 Lugar: Biblioteca Universitaria
Ciclo de cine
1 Raúl Rangel Frías
contemporáneo: una
mirada al séptimo arte del 1 Horario: 20:00 h
siglo XXI (segunda parte)
1 Costo: 20 pesos
Informes: Laboratorio de
1
28 de mayo
Inmunología y Virología de la
1 Facultad de Ciencias
Sangre
1 Biológicas, teléfonos 8329-4115
México, 2005
Director: Amat Escalante
1 y 8376-4319.
Curso-terapia
Programación Neuronutricional (PNN)
La programación neuronutricional es un nuevo método
de control de peso que se basa
en la relación mente-cuerpo,
los estados alfa y sus beneficios
para programar la mente,
además de adquirir correctos
hábitos de alimentación
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso y tener un
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
Fecha: 17, 24 y 31 de mayo, 7
de junio
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Ave.
Alfonso Reyes 4000 nte., Col.
Del Norte, Monterrey, N. L.
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h
Costo: inscripción dos pagos de
$400 (incluye materiales,
valoración del estado nutricio
individual y constancia de
participación)
Informes: Incubadora de
Empresas de la UANL,
teléfonos 8329-4239, ext. 6671.
15
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
AGENDA
Facultad de Agronomía
Facultad de Biología
Producción de forraje
verde en hidroponía
Objetivo: aprender cómo
obtener forraje verde en
invernadero a partir de la
germinación y crecimiento
temprano de plántulas de
cereales
Temario: selección de semillas,
lavado y germinación,
distribución a charolas de
producción, riego,
aprovechamiento del forraje
Fechas: sábado 24 de mayo,
8:00 a 13:00 h
Duración: 5 horas
Instructores: Dr. Emilio
Olivares Sáenz y Dr. Erasmo
Gutiérrez Ornelas
Lugar: Proyecto Invernaderos
de la UANL, antigua Hacienda
El Canadá, carretera a Laredo
Km 3, municipio de Escobedo
Informes: (81) 1493-7179,
emolivares@gmail.com,
viac_2000@yahoo.com.mx
Diplomado de herbolaria
científica médica y
fitoterapia clínica
Organizado por el Colegio
Médico de México (Fenacome)
y Colegio de Fitoterapia Médica
Enseñanza e Investigación,
A.C., con el aval del
Departamento de Inmunología
y Virología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Duración: 350 horas
Sede: auditorio del Bioterio,
Departamento de Inmunología
y Virología
Inicio: 24 de mayo
Horario: todos los sábados, 9:00
a 19:00 h
Dirigido a médicos, biólogos y
químicos, estudiantes y
titulados
Informes: Anita Puente, Tel.
8329-4115
Diplomado en jardinería
Objetivo: ofrecer a la
comunidad conocimientos
generales y especializados
relacionados con el diseño,
construcción y mantenimiento
de jardines y áreas verdes
Hidroponía
Fecha: 16, 17, 23 y 24 de mayo
Instructor: Dr. Humberto
Rodríguez Fuentes
Sistema de riego en jardines
Fecha: 6, 7, 13 y 14 de junio
Instructor: MC Jesús Ocejo
González
Jardinería básica
Fechas: 20, 21, 27 y 28 de junio
Instructor: MC Mauro
Rodríguez Cabrera
Bases: el diplomado se acredita
con seis cursos de su elección
Los cursos pueden ser tomados
en forma independiente
La duración de los cursos es de
20 horas distribuidas en dos
fines de semana
Horario: viernes, 15:00 a 20:00
h, sábado, 9:00 a 14:00 h
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas, personal de
dependencias gubernamentales
y público en general
Informes: MC Lilia Canseco
Saint-André, jefa de Educación
Permanente
María del Socorro López, Tel.
01 (81) 8901-2316, correo:
fauanl_ucanada@hotmail. com
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
¿Ya empiezas a planear tu
verano y quieres tomar cursos
de inglés? Por qué no echas un
vistazo a estos cursos
intensivos de verano en el
CAADI.
Principiantes (beginners)
Intermedio (intermediate)
Intermedio superior (upper
intermediate)
Avanzado (advanced)
Duración del curso: 23 junio al
11 de julio (3 semanas)
Facultad de Ciencias
Químicas
Horarios de curso: 8:30 a 12:00
h y 14:30 a 18:00 h (3 y media
horas diarias)
Inscripciones: 2 al 20 junio, de
8:00 a 13:00 h y 13:30 a 19:00 h
A considerar: para el nivel
principiantes no requieres de
examen de ubicación, para el
resto si o deberás haber
aprobado el nivel anterior al
que te deseas inscribir y no
tener más de un semestre de
haberlo acreditado. En caso
contrario, deberás tomar el
examen de ubicación (duración
una hora y 30 minutos) del 2 al
20 de junio, de 8:00 a 17:30 h
cada hora a la hora,
con un costo de $200.00.
Deberás solicitar cita para el
examen. (cupo por hora para el
examen: once personas)
Informes: Edificio H, planta
baja, tel: (01-81) 8329-4010,
ext. 6258, email:
caadi@fcq.uanl.mx.
Facultad de Medicina
Actualización en el
Manejo, Prevención y
Control de la Salud de los
niños en guarderías
Fecha: 24 de mayo
Sede: auditorio 6 Biblioteca de
la Facultad de Medicina
Hora: sábado de 8:00 a 18:00 h
Costo: $ 800.00
Cuidados básicos de
enfermería en los tres
Proporcionar un Rª orama general de las h1s
que permita desarro lar una comprensión de lo
2) Analizar los métodos que pueden ser emplea
histonas en la educación de nuestra época.
Duración:
M6d\lla J: 7 sabedor;, de.l 17 de ma)'CI el 28 de 1unlo.
Hor.nfo: 9:00 n.m, n 1:00 p m.
Lugar: Posgado de In Farultad de Filo6ofia y l.BlmS, UANL
Cuot:1 do roeupotad~ por módulc.:
$1600 esrudMlntes. y maestros
$1900 pllbbco en gel'WKOI
Informes e ,inscripdopot: Mtro. Joso WII- Cov1'lOS Zetenro.. Corroo:
Cole,to de Hl•tori& y E.tucNn de Huma nidades. Telákxlo&; 837
Celular. 04'18.1.83682831
niveles de atención y su
impacto legal
Fecha: 31 de mayo
Sede: auditorio 6 Biblioteca de
la Facultad de Medicina
Hora: sábado de 8:00 a 14:00 h
Costo: $ 400.00
Informes e inscripciones:
Subdirección de Educación
Continua, Tels: 8329-4193,
8347-5867 y 8346-1370, fax:
8333-6687, Correo:
educon@ccr.dsi.uanl.mx,
educomed@msn.com, página
web: www.medicina.uanl.mx/
educon/
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
Taller: Jugoterapia
Fecha: 22 de mayo
Lugar: Laboratorio de
Dietología
Horario: jueves de 16:00 a
19:00 h
Costo: $ 400 pesos
Informes: Coordinación de
Asuntos Estudiantiles de la
Faspyn, teléfono 8333-9967, 68
y 69, extensión 3011.
Programa anual de educación
continua
Curso-taller: Salud integral
de la mujer
Fecha: 6 de junio
Horario: 15:00 a 20:00 h
(viernes)
Duración: cinco horas teóricas
Dirigido a público en general
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
Curso-taller Legislación
alimentaria
Fecha: 7, 14 y 21 de junio
(sábados)
Horario: 9:00 a 14:00 h
Duración: 15 horas teóricas
Dirigido a profesionales de la
alimentación, nutrición e
interesados en el tema
1 Horario: viernes de 8:00 a 13:00
Curso-taller Nutrición en
centros de educación
infantil (guarderías
públicas y privadas)
Fecha: 6, 13, 20 y 27 de junio
(viernes)
Duración: 20 horas teóricoprácticas
Dirigido a nutriólogos,
enfermeras y responsables de
los centros
1
Curso-taller Alimentación
fácil y saludable en la
diabetes
Fecha: 16, 19 y 20 de junio
Horario: 16:00 a 19:00 h
Duración: 9 horas teóricas
Dirigido a personas con
diabetes y sus familiares
1
Curso-taller Alimentación,
publicidad y salud
Fecha: 20 de junio
Horario: 15:00 a 20:00 h
(viernes)
Duración: 5 horas teóricas
Dirigido a profesionales del área
de la salud, alimentación y
comunicación
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 Seminario Imagen
1 profesional
1 Tu imagen personal / tu estilo
1 Tu imagen en los negocios
1
1
1
1
1
1
educación_continua@faspyn.uanl.mx
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com 1
1
World Trade Center
1
Nuevo León
1
1
Diplomado en gestión
administrativa para Pymes 1
1
Objetivo: utilizar el modelo
Siga (Sistema de Gestión
Administrativa para Pymes),
desarrollar habilidades para
identificar y explotar las
fortalezas de la empresa,
identificar necesidades de
desarrollo y planear cómo
cubrirlas, conocer las
herramientas administrativas
que apoyan el desarrollo de las
fortalezas empresariales.
Fecha: 30 de mayo
Duración: seis horas cada
módulo, 96 horas de diplomado
h y de 14:00 a 16:00 h
Sábados de 8:00 a 14:00 h
Ponentes:
Ing. Jesús Aguilar Pratt,
gerente de Planeación
Financiera, Alfa
Lic. Carlos Ferrara, gerente de
Mercadotecnia, Marcatel
Lic. Beatriz Garza Ramírez,
líder de Sistemas de Trabajo,
Ternium
Ing. Janett Saavedra
Rodríguez, consultor de
calidad y operaciones, Nemak
Ing. Ernesto Sáenz Díaz,
gerente de planta, Nemak
Beneficios: entender el uso del
modelo de gestión para
administrar una Pyme, usar
herramientas administrativas
básicas para mejorar el trabajo
diario, conocer la aplicación de
herramientas sofisticadas y
dónde obtener información
sobre las mismas, desarrollar
habilidades de gestión
empresarial y aplicarlas en la
solución de problemas
administrativos.
Informes: World Trade
Center Nuevo León-UANL,
teléfono 8329-4281, extensión
2112.
¿cómo venderte?
Comunicación verbal, no
verbal y escrita
Cómo realizar presentaciones
de negocios efectivas
Guardarropa básico (para él y
para ella)
Fecha: 17, 24 y 31 de mayo
Horario: sábados de 9:00 a
13:00 h
Lugar: Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
Tecnológica
Informes: CIETT, teléfono
8329-4283 y 8329-4239.
1-----1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Diplomado en coaching
ontológico
Objetivo: experimentar un
proceso de entrenamiento
personalizado para adquirir la
habilidad de observar y
desarrollar destrezas
conversacionales a través del
coaching, que nos lleve a vivir
cambios en el “ser” y que nos
permita recrearnos y generar
nuevas estrategias para
trabajar y vivir más
efectivamente e influir de una
manera positiva en nuestro
entorno.
Módulos:
1. Introducción al coaching (del
19 al 23 de mayo)
2. Habilidades de
comunicación (del 16 al 19 de
junio)
3. La emocionalidad como
dominio lingüístico (del 30 de
junio al 3 de julio)
4. Taller de coaching ontológico
(25, 26 y 27 de agosto)
5. El coaching como modelo de
intervención (del 6 al 9 de
octubre)
Clausura (30 de octubre)
Fecha de inicio: 19 de mayo
Fecha de terminación: 30 de
octubre
Horario: módulos, 9:00 a 14:00
h. Talleres, 9:00 a 13:00 h.
(primer y tercer día), 9:00 a
17:00 h. (segundo día)
Número de horas: 180
Modalidad: presencial
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
programas educativos de cada
dependencia o que han sido
designados por las autoridades
para realizar tal función y que
cursaron el Diplomado de
formación básica de tutores.
Costos: el diplomado completo:
personal universitario:
$3, 300.00 y público en general:
$6, 600. 00.
Seminario Teoría y técnica
de la entrevista psicológica
en docencia y asesoría
Objetivo: al terminar el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones
17
]
�[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
AGENDA
Fechas: del 7 al 11 de julio de
2008 y del 22 al 26 de
septiembre
Horario: matutino 9:00 a 14:00
h, opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Temas
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría.
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller para el uso y
aplicación de tecnología en
aulas interactivas
Objetivo: proporcionar
herramientas técnicas que
permitan el uso de tecnología
(pizarrón electrónico) en el aula
interactiva
Polyvision: del 7 al 11 de julio
Smartboard: del 21 al 25 de
julio
Horarios: matutino 9:00 a 13:00
h, vespertino 15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Temas
1. El aula interactiva y su
funcionalidad
2. Aplicaciones avanzadas del
Webster / Smartboard
3. Utilización de softwares en el
pizarrón electrónico
4. Desarrollo de una clase
interactiva
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
docencia y de capacitación
didáctica
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Didáctica centrada en el
aprendizaje
Objetivo: ofrecer bases teóricas
y principios de aplicación con el
propósito de propiciar en los
participantes reflexiones sobre
su función como docentes, su
forma de pensar el acto
educativo y su forma de llevar
a cabo su propia práctica
docente
Fecha: del 7 al 10 de julio y del
21 al 24 de julio
Horarios: matutino: 9:00 a
13:00 h y vespertino 15:00 a
19:00 h
2. El proceso de cambio
individual
3. El proceso de cambio
institucional
Perfil del participante:
docentes y personal académico
en general relacionado con el
proceso formativo de
enseñanza y aprendizaje
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Mayores informes: 8329-4130,
ext. 2003, 2016, 2040, 2045,
2062
Los invitamos a estar atentos a
la programación de las
actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa/
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Temas
1. Función del profesor del
nivel universitario
2. Papel de los alumnos de nivel
universitario
3. Estrategias de enseñanza
para la promoción de
aprendizajes significativos
4. Evaluación del aprendizaje
Perfil del participante: dirigido
principalmente a docentes de
nuevo ingreso
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
El rol del profesor de
educación superior en el
nuevo modelo educativo
Objetivos: conceptualizar y
analizar el nuevo rol del
profesor en el nuevo modelo
educativo, aplicar una guía que
facilite el proceso de cambio
individual e institucional
Fecha: del 24 al 25 abril, 9:00
a 17:00 h y del 7 al 10 de julio,
9:00 a 14:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Temas
1. El nuevo rol del profesor de
educación superior
1'11!
•,.Olll(Ol .. rtu ... , ((),11,'IIMOll:l\ll\.ll
Programa de Doctorado en
Arquitectura y Asuntos
Urbanos
Objetivo: la formación de
investigadores y asesores en la
toma de decisiones en el campo
de la arquitectura y del
urbanismo
Registro vía internet:
http://www.uanl.mx/
servicios_escolares/admisiones/
posgrado
!<J1\
'\)ti~
4 Casas
SORTE01b,
S1emb ra ~Cultural
.dela
'053,750.75
Diplomado de formación
básica de tutores
Objetivo: capacitar al personal
académico para realizar la
actividad de tutoría en apoyo a
lograr la formación integral del
estudiante universitario
favoreciendo, a su vez, elevar
el índice de eficiencia terminal
de la institución
Módulos
2. El tutor y el tutorado como
persona (del 26 al 29 de mayo)
3. La entrevista en la actividad
tutorial (del 28 al 31 de julio)
4. Habilidades académicas del
estudiante (del 22 al 25 de
septiembre)
Clausura (31 de octubre)
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
,i.11
1 11
',1111:111,t\l'lílAI (l)"\\11•,,1..)ll:All\.ll
2 totalmtnt• am""bladas
equipadas y dec.of1das
con SUV's y Autos 2008
y 76 premios más
a'Cl3
8ooquM 11oi..c:.,,,i,m
Programa de Superación
Académica 2008
10 SUV's'08, 20 Autos'08
El Sortro c/f'I Anlvers,,r/o
do
',.lt1,Tlt)l',íl\lA.I (_¡¡',j\, 1-.hll'!All\l(I
Fechas: 1 al 23 de mayo
Examen de competencia en
inglés (EXCI)
Aplicación: viernes 30 de mayo
Examen de conocimientos
(EXANI-III)
Aplicación: sábado 31 de mayo
Informes: (01-81) 8329-4160,
ext: 6786
alejgarc@far.uanl.mx
Junio 6 '08
$300. BOLETO
Emisión: 150 mil boletos
r;:;ti ~
~[.!:!J.::111~
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fra~A.o«ll·ffwroll'l,..,,.,"""7NL
Apoya la educadón póbllca profeslonal de Nuevo León
/11mnlso Gobem«/On No. S-oo•••-2001
/fl()H
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de mayo de 2008
Facultad de Ciencias Forestales
Facultad de Ciencias Forestales
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INFORMES:
Facultad de Ciencias Forestales, UANL
Ca,nleraLinares-Cd. Víct~ Krn. 145
Linares, Nuevo León 67700
Teléfo,io:(8'21)212-4895; Fax: (8'21)212-4251 Ext . 152
E-mail: academica@fcf.u411l.mx
www.ua:nlrn,c/o6,,ta_ecluca.t iva/facul!addeforesta.les
UANL
Universidad Autónoma de Nuevo León
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
programas educativos de cada
dependencia o que han sido
designados por las autoridades
para realizar tal función
Costos: personal universitario:
$ 550.00 por módulo, $2,200.00
el diplomado completo
Público en general: $ 1,100.00
por módulo, $4,400.00 el
diplomado completo.
Horario: matutino 9:00 a 14:00,
vespertino 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 150
Modalidad presencial y
semipresencial
Página web: www.uanl.mx/
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ciencia transformando la
sociedad
Expositor: Dr. Hugo Alberto
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Fecha: 20 de mayo
Horario: martes a las 16:30 h
Lugar: auditorio de la
Preparatoria 3 (edificio
histórico Álvaro Obregón)
Informes: Preparatoria 3,
teléfonos 8191-9036, 8355-3435
y 8191-9035.
ATENTAMENTE
Dr. Javier funénezPérez
Director
INFOJIMll S: &mill: posgi:>do'l!(cf.mnl.mx,posgJ>doícf@,'lhoo.com.mx,
subdincc~sgndo~ahoo.com.mx
Farullod dt CitJ>ciu Fonsu!ts, UANL
Cmttert Limns,Cd. Vi<wria, Km.145,Llmm, Nuevo Ltón 61100
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Dr. Javier Jiménez Pérez
Director
Centro de Certificación de
Lenguas Extranjeras
Calendario para la
administración del examen
TOEFL ITP (institucional)
Junio 10
Julio 8
Agosto 12
Septiembre 9
Octubre 14
Noviembre 11
Diciembre 9
El horario: 18:00 h
Informes: Tel: 1340-4700 y
1492-2288 con Laura Valdés
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Joven Universitaria 2008
Cuento y poesía
Cierre: viernes 27 de junio a las
15:00 h
Certamen Universitario de
las Artes Visuales 2008
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Cierre: viernes 4 de julio
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
ubicada en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías con domicilio en Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte,
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Transmitiendo en vivo por Internet
http://www.uanl.mx/secciones/radio_y_tv/canal53/canal53.htm
XHMNU-TV Canal 53, transmite por señal abierta los 365 días del
año desde la torre de Rectoría de la UANL a toda el área metropolitana de Monterrey, con un horario de 7:30 a las 23:00 horas; las 24
horas del dia en el sistema de cable a través del Canal 424 del paquete
básico digital de Cablevisión y a través de internet las 24 horas.
Monterrey, N. L., C. P.
64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx
Concurso de becas para
realizar tesis de
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El Consejo de Desarrollo Social,
en colaboración con la UANL,
Itesm y el Colegio de la
Frontera Norte, convocan a
tesistas de licenciatura y
maestría a realizar un trabajo
de investigación sobre el tema
desarrollo social en Nuevo
León, superación de la pobreza
e inclusión social
El proyecto de investigación
será recibida hasta el 31 de julio
Informes: Dirección de
Planeación, Estadística y
Evaluación del Consejo de
Desarrollo Social: Teléfono
2020-2088 y Fax 2020-2089.
19
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�COLEGIO CIVIL
Centro Cultural Universitario J UANL
e uANL
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C:1\11.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
203
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 203, Mayo 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/05/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017446
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Democracia
Deportes
Día del maestro
Eduardo Galeano
Héctor S. Maldonado Pérez
Ignacio López Tarso
Juan Manuel Elizondo
Maestros universitarios
Octavio Paz
Oscar Chávez
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39f0bf65d498ca706289ac7d8486d985
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El Consejo Consultivo
Internacional de la UANL
presentó un informe de
actiVidades en proyec ·
tos vinculados con ta In·
vestlgaclón y ta movflf.
dad académica [ 5 1
Dos alumnos de la Facul~
tad de Ciencias foresta·
tes representarán a México en la Cumbre lnternaciona1 de ta Juventud
con proJ)<Je$tas sobre
biodlversldad [ 12 1
INICIA COSECHA
DE MEDALLAS
Los deportistas felinos
tuv1e,on un buen arran~
que en las disciplinas de
tae kwon do, a tletismo
y halt.,,.ofllla dentro de
1a Universiada Nacional
2008/ Garra
14 • 8 ]
suplemento cultural
'reres¡1 Margolles
la morgue como reflejo
de la vida de una ciudad
Para ta artista vb\li)I contemporánea es importante
jndlgnar a l05 vtvos, por eso
los lleva a darse cuenta de
ta l.rreparabtl' pérdida de
seres; hutNnos por lb violencia, ~l qimen y et narco
entl C)3b
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Democracia no es sólo votar; también
es participar por los asuntos públicos
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
A
José Luis Cisneros
plaudo la reacción de la política
mexicana. En verdad que me sorprende
esta frase. La razón de semejante
afirmación yace insegura, pendiente de
un hilo largísimo y delgado que cuelga
sobre un abismo café y oloroso.
¿Resulta exagerada la expresión? Quizá, si se escuchan
opiniones aceleradas de algunos miembros de la
comunidad periodística y de los políticos cuando claman
con ardor, como desgarrándose las vestiduras por la
presencia de una blasfemia: ¡peligro a la democracia!
No alcanzan a ver que más allá de su pregonar se
vislumbra un destello de esperanza ambigua, incierta;
pero esperanza al fin. Esas reacciones demagógicas
provocan otras más serias, que son las que aplaudo.
La razón es sencilla. El acto de clausura del Congreso
es un acto sin duda intolerante. Fruto de una
desesperada maniobra, no me detendré aquí para
discutir si detrás de ella se esconde un capricho personal
o una demanda justa y honesta; la clausura del Congreso
por un grupo político minoritario, al menos eso es lo
que los medios de comunicación han transmitido,
detuvo momentáneamente y de golpe los intentos por
modificar la organización de una empresa: Pemex.
Las legislaciones han continuado y la opinión pública
se ha disparado como pocas veces ha sucedido en los
últimos años de nuestro país. Se escuchan por ahí voces
como “que si la democracia corre peligro”, “que el
partido que ha tomado la tribuna ha perdido total
credibilidad”, “que Pemex corre peligro”, “que es justa
y necesaria la toma del Congreso”, “que si Pemex urge
de una reforma”, etc.
Lo repito, aplaudo la reacción política mexicana. La
acción del grupo minoritario (FAP, como antes sucedió
con la toma de la tribuna por el grupo calderonista en
2006, pero por motivos y con procedimientos distintos)
ha desencadenado dos claras escenas: diputados y
senadores a favor de la reforma comprenden ahora que
no pueden tomar decisiones a la ligera, pues estarán
más vigilados que antes. Esto debido al incremento de
la legitimidad para actuar que la ciudadanía les otorga
por estar en contra de la clausura del congreso; la
segunda radica en que la ciudadanía dialoga, debate,
comenta, opina, siente la política mexicana en el aire.
Es decir, las decisiones deberán ser más inteligentes y
acertadas que antes, y la ciudadanía vive la democracia
por que son ahora partícipes de la demanda contra el
acto de clausura del Congreso. Recordémoslo,
democracia no es sólo votar el día de la elección, también
es participar por los asuntos públicos, es decir,
participar abiertamente y con libertad en la política.
Eso es lo que aplaudo. Dicen que no hay mal que por
bien no venga; también dicen que es de sabios dudar.
Sin necesidad de ser sabios, creo que podemos dudar: de
los medios de comunicación, de la aparente urgencia de
la reforma energética, de las demandas del FAP, de la
demanda social mayoritaria a que se abra el Congreso
una vez más, etc. Plantear la duda fortalece aún más el
diálogo. Lamentablemente en nuestro país estamos
más acostumbrados al debate (que gane el mejor
discurso) que al diálogo (comunicación razonada de
argumentos para llegar a un consenso).
¿Cuáles son las características que demanda la
educación y el contexto universitario para fortalecer el
diálogo, la tolerancia y la participación política?
Partir de la idea de democracia es partir de un supuesto
que corre por nuestras venas pero que no hemos
asimilado aún. Ese supuesto soporta en sus vías un
virus llamado indiferencia, insignificancia, olvido de la
política.
Parafraseando al filósofo Heidegger para quien la
filosofía se había olvidado del Ser, ahora es válido decir
que la política se ha olvidado de la democracia. ¿Quién
asegurará que vivimos una democracia entendida ésta
como el gobierno del pueblo para el pueblo? La
democracia representativa ofrece grandes beneficios,
pero no es democracia.
¿Qué es democracia? Término perdido en la
demagogia y desgastado en la prensa. Término confuso
para la academia y molesto para el científico. Término
vacío para el pueblo. Término huérfano. La democracia
literalmente significa gobierno del pueblo.
Según Tucídides cuando hablaba de la cultura griega
del siglo V a. C.: la democracia ateniense era un gobierno
de las mayorías ciudadanas, no del pueblo; esa mayoría
podía elegir representantes pero no representantes
entendidos como los entendemos hoy.
Debe destacarse un aspecto. El que las mayorías
(ahora entendidas como el pueblo) dominaran la escena
en la toma de decisiones de la antigua Grecia, que la
mayoría viviera la actividad política era la verdadera
democracia. Vivir por y para la polis (ciudad: de ahí
que el término política se refiera a la polis o antigua
ciudad griega) en el sentido amplio del concepto. Es
decir, la polis entendida como un sentimiento de unión
y pertenencia, con una cultura con leyes. Polis como
identidad de toda una sociedad y no simplemente como
espacio geográfico.
La política era la participación ciudadana en los
asuntos de la ciudad, de la polis. Lo cual incluía la
legislación, lo jurídico, lo artístico-cultural, lo educativo,
lo militar, lo económico, etc. No solamente podíandebían participar todos los ciudadanos en algún cargo
político alguna vez en su vida, sino que también sentían
una responsabilidad compartida por mejorar las
condiciones de su vida, de su sociedad, de su ciudad. La
educación jugaba un papel determinante en ello. Me
pregunto ¿es posible hoy eso?, ¿qué tan involucrados
estamos en la participación política?, ¿qué tan
interesados estamos todos en la mejora de nuestra
ciudad? ¿cómo educa hoy la escuela y la Universidad
para ejercer nuestra democracia?
Es cierto que las exigencias de la vida cotidiana
demandan una cantidad de tiempo que hace difícil
actuar políticamente. De ahí que las bondades de
delegar nuestros derechos a diputados y senadores sean
palpables dentro del sistema de gobierno actual.
Debemos confiar en que ellos hablarán por nosotros…
y de que lo harán bien. Sin embargo, ¿seguimos
creyendo que la confianza en las instituciones, con sus
diputados y senadores, debe restringirse sólo al día de
la elección? Creo que eso es demasiada comodidad
aderezada con un poco de ingenuidad y buena
voluntad.
Hace falta que sepamos exigir a nuestros
representantes que hagan excelente su trabajo, hacerlo
bien no basta, no es suficiente. La educación que
recibamos para saber cómo hacer valer nuestros
derechos y cómo demandar legalmente la creación de
buenas leyes y su debido cumplimento es determinante
hoy. Pues no estoy a favor de la violencia o de la
intolerancia, tampoco con la toma de tribunas. ¿Hace
falta educación para evitar la toma de tribunas o hace
falta educación para no tener que llegar a decisiones
tan desesperadas? El que podamos participar todos
los ciudadanos en la política es a mi parecer un buen
principio para iniciar la mejora pertinente en todas
nuestras instituciones “democráticas”. Mas la
participación política legítima y legal, tolerante y
propositiva, requiere de criterios que nos permitan
ingresar con inteligencia al debate público nacional
garantizando a su vez el valor principal de nuestra
vida cotidiana: la libertad de expresión.
En la Universidad ¿los universitarios nos interesamos
por la política de nuestro país, por la defensa de la
libertad de expresión y por la creación de condiciones
que hagan posible la formación de criterios reflexivos
para ejercer la democracia?...
�1 de mayo de 2008
Evalúan consorcio internacional
programas académicos
B
La Junta de Gobierno tomó la protesta al
maestro Oliverio Anaya Arizpe como
director de la Preparatoria 7 para un
segundo periodo comprendido de 2008 a
2011. Reafirmó su compromiso de seguir
actuando para el cumplimiento de los
proyectos registrados en la Visión 2012 y el
Plan de Desarrollo Institucional. “Esta
preparatoria tiene un gran prestigio en el
ámbito estatal”, prueba de ello es la
participación de sus estudiantes en las
olimpiadas de física, matemáticas, biología
e historia. (Esperanza Armendáriz)
Linares, N. L.- El doctor Javier Jiménez
Pérez rindió protesta ante la H. Junta de
Gobierno, el 11 de marzo, como director de
la Facultad de Ciencias Forestales para un
primer periodo comprendido de 2008 a
2011. Anunció que su gestión se distinguirá
por mantener la política de investigación y
el desarrollo científico atendiendo las
necesidades del sector, por promover la
competitividad científica mantener la
consolidación de los cuerpos académicos.
(Esperanza Armendáriz)
uscando niveles más altos de
calidad en sus programas
académicos, un grupo de
asesores de la agencia TIEC (Texas
International Educational Consortium)
realizó una evaluación externa de
carácter internacional a los planes de
estudio de nivel licenciatura de la UANL
relacionados con las tecnologías de la
información y comunicación.
Invitados por el rector José Antonio
González Treviño, trabajaron del 14 al 16
de abril, a través de la Secretaría
Académica, con los equipos académicos
de las facultades de la FIME, Facpya y
Ciencias Físico-Matemáticas e, incluso,
realizaron una visita a las instalaciones de
la Dirección General de Informática.
Cinco integrantes del TIEC se
reunieron con autoridades universitarias,
ellos son Ron Aqua, director de TIEC;
Nick Poulton, presidente honorario;
Peter Cooper, quien evalúa el programa
de Licenciado en Ciencias
Computacionales; Ned Dock, evaluador
del programa de Licenciado en
Tecnologías de Información, y Troy
Henson, del programa de Ingeniero en
Electrónica y Comunicaciones.
Luz Natalia Berrún de Tamez,
directora de Estudios de Licenciatura de
Miden a bachilleres a nivel nacional
C
El Ing. Esteban Báez Villarreal tomó
protesta como director de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica para el
periodo comprendido del 24 de abril de
2008 al 23 de abril de 2011. Se comprometió
a consolidar a la FIME como la escuela
pública de ingeniería con el más alto
prestigio nacional e internacional, generar
un nuevo modelo educativo, formador de
ingenieros de clase mundial, con
capacidades creativas para desarrollar las
nuevas tecnologías, buscando la
innovación, sin perder el actuar humanista
y visión de futuro. (Jorge Espinoza)
la UANL, mencionó que el TIEC había
visitado con anterioridad la máxima casa
de estudios cuando, en 1986, realizó una
evaluación de los programas de posgrado
y licenciatura en las áreas de
administración, humanidades e
ingeniería.
El Texas International Education
Consortium es una corporación privada
que apunta a desarrollar, coordinar e
implementar proyectos y programas de
educación internacional, ofreciendo
asistencia técnica y asesoría a centros
educativos y estudiantes en todo el
mundo con la finalidad de consolidar
programas educacionales, apoyando la
construcción de liderazgo educativo y
constituye un apoyo especial a las
instituciones universitarias al impulsar el
ciclo de mejora continua en educación.
Fundado en 1985 en Austin, Tejas, el
TIEC es una corporación independiente
auto financiable no lucrativa que ofrece
una amplia gama de servicios utilizando
la experiencia de casi 32 universidades de
Texas así como de otras universidades en
Estados Unidos. Sus asesorías
educativas comprenden además de
universidades en Latinoamérica, África,
Medio Oriente y Europa. (Jessica
Balderas Salazar)
erca de 18 mil estudiantes de
preparatoria de la UANL
presentaron la prueba Enlace,
que por primera vez se aplica en el
bachillerato a nivel nacional.
Esta prueba evalúa dos áreas del
conocimiento: la comprensión de la
lectura en la materia de español y las
habilidades matemáticas.
Se aplicó el 22 y 23 de abril en todas las
preparatorias de la Universidad, en las
de bachillerato general sólo presentaron
los estudiantes del cuarto semestre y en
las preparatorias técnicas los de quinto
semestre.
“La idea es conocer cómo van a
terminar los estudiantes su bachillerato;
en esta primera prueba se revisa a la
gente al terminar su programa de
estudios”, explicó el doctor Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario académico de la
máxima casa de estudios.
“Las dos áreas en que se concentra el
examen tienen que ver con el examen
más global que es PISA, aplicado por la
OECD a nivel país y que tiene el interés
de que sea consistente como un sistema
para comparar resultados con otros
países”, agregó.
En mayo o junio próximo se dispondrá
de los resultados a través de la liga de
Internet que anuncie la SEP.
“Buscamos que en aquellas áreas
donde veamos oportunidades de
mejoras, debemos aprovecharlas y
buscar que nuestros programas sean
cada vez mejores y nuestros egresados
tengan una mejor formación”, concluyó.
(Esperanza Armendáriz)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
La UANL organizó su X Simposio sobre Adolescencia que este año
versó sobre los temas de la salud psicosocial de los adolescentes,
diversidad e inclusión, conductas sexuales de riesgo, familia y
adolescente y uso de los medios de comunicación.
Fotos: Efraín Aldama Villa
La adolescencia trae significativas
transformaciones psicológicas y sociales
Esperanza Armendáriz
A
través del Programa
Universitario de Salud
se llevó a cabo el X
Simposio sobre Adolescencia
dirigido a los diferentes
profesionales de la salud,
maestros y padres de familia, a
fin de adquirir las herramientas
necesarias para identificar y
atender las necesidades
biopsicosociales de la población
adolescente.
El debate del simposio se
centró en las “Transformaciones
sociales y de salud del
adolescente”.
Durante el programa de dos
días, 17 y 18 de abril, se
discutieron temas de salud
psicosocial de los adolescentes,
diversidad e inclusión, conductas
sexuales de riesgo, familia y
adolescente, y el uso de los
medios de comunicación.
El cambio de la adolescencia a
la edad adulta se efectúa no
solamente desde el punto de
vista biológico sino que se
extiende a esferas psíquicas,
sociales, intelectuales y sexuales.
“En la adolescencia se inicia la
preparación del ser humano al
final de su infancia para ser el
adulto de la especie y esta
preparación de cuerpo y mente
proviene no solamente de sí
mismo, sino que se conjuga
con su entorno; de ahí la
necesidad de estudiar el
fenómeno de la adolescencia
desde diferentes enfoques”,
explicó la doctora Rebeca
Thelma Martínez Villarreal.
Con las actividades se
pretende fortalecer los
programas y servicios para
los adolescentes, apoyo a las
instituciones en la formación
de recursos humanos
especializados en el tema y la
difusión de la información
demográfica y de
especificación en materia de
adolescentes a tutores,
profesores, especialistas de la
salud y padres de familia.
“Este simposio busca
promover el interés y la
motivación que permita
diseñar y aplicar estrategias
eficaces que impacten
positivamente en los estilos
de vida de los adolescentes”,
explica Martínez Villarreal.
El evento abrió con la
participación de la doctora
Adelina Alcorta Garza, quien
expuso la conferencia “La
salud psicosocial de los
adolescentes”, en la que dejó
claro la urgencia de trabajar
la prevención a fin de llegar a
la intervención oportuna en la
salud mental de este grupo de
población.
Las experiencias en el entorno
psicosocial y familiar nos llevan a
darnos la oportunidad de ser seres
psicosociales con mayor seguridad
en el futuro.
“Debemos actuar
tempranamente porque el
reportar la experiencia de violencia
es sólo una percepción del
individuo, habrá que seguir
haciendo más estudios y estar
pendiente de los programas de
intervención oportuna”, expresó a
la audiencia.
Durante esta etapa la influencia
del medio como troquelador del
comportamiento del adolescente,
el darle la libertad de ser –
equilibrio difícil para las familias–
y que se vive una clara evidencia
de desfase, provoca que
actualmente se sufra de una
inmadurez biológica y psicológica
que pone a los adultos en estado de
supremacía sobre los adolescentes.
“Debemos estar preparados
para ayudarlos para que puedan
conocer sus decisiones
determinantes como enamorarse,
la apariencia física, desplazarse sin
el acompañamiento de personas
adultas, fumar o tomas alcohol y
otras conductas que están
alentadas por nuestra cultura para
identificarnos como varón o mujer
y que empujan por una gran lucha
de identidad”, expuso.
La doctora Alcorta Garza
aconsejó a los asistentes a invitar a
los adolescentes a acercarse a los
factores determinantes de apoyo:
la familia, la escuela, la iglesia y las
instituciones de salud, como
factores que protegen y tratan de
evitar riesgos.
En la primera jornada del
Simposio sobre Adolescencia
participaron Alicia Argüelles
Guasquet con el tema “Cultura del
consumo del alcohol en los
adolescentes y jóvenes”, la
doctora Susan Pick Steiner con
“Desarrollo humano como base
para los programas de salud” y
Jorge Ulises Estrella Peña
Medrano con la ponencia
“Diversidad e inclusión”.
En el segundo día la Dra. Ligia
Peralta habló de “Conductas
sexuales de riesgo (VIH-SIDA)”,
el Dr. José Ángel Aguilar Gil sobre
“¿Que pasó con la sexualidad de los
jóvenes?”, la Dra. Susana
Magdalena Patiño González de
“Transformación de los valores,
familia y adolescentes” y Mireya
Sandoval Aspront de “Uso de los
medios de comunicación y su
impacto en los estilos de vida entre
los jóvenes universitarios”.
La Facultad de Artes Escénicas
presentó la obra Del aula al teatro
bajo la dirección de Carlos Borjas y
se llevaron a cabo mesas de
trabajo y talleres que permiten
analizar con mayor profundidad
los temas abordados durante las
conferencias.
Se extendió por primera vez la
invitación a presentar a concurso
trabajos de investigación en su
modalidad de póster que
abordaron temas como medios de
comunicación, morbilidad,
nutrición, salud psicosocial, salud
sexual y reproductiva y educación
sexual. Se premiaron los tres
mejores considerando originalidad,
aportación, rigor científico y
diseño.
�1 de mayo de 2008
Presenta CCI avances de
proyectos internacionales
relacionados con la
investigación científica.
El rector José Antonio
González Treviño recibió a los
integrantes de este CCI en las
instalaciones de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías.
Invertir en educación
Foto: Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
El Consejo Consultivo
Internacional de la UANL
presentó un informe de
actividades en distintos
proyectos vinculados con la
investigación científica, la
colaboración entre
instituciones y la movilidad
académica.
Entre los temas abordados
destacaron los avances del
Centro de Investigación y
Desarrollo en Ciencias de la
Salud y el Centro Internacional
del Agua, así como las
actividades del Centro de
Incubación de Empresas y
Transferencia de Tecnología
UANL, del Consorcio NórdicoLatinoamericano.
El doctor Juan Miguel
Sánchez explicó los avances de
tres programas: el Tech BA,
que intercepta compañías que
van a Austin con la intención
de globalizarse para apoyarlas;
Invite, que identifica
tecnología que tiene
posibilidades de exportación y
UT Austin CGIE, un centro
global de innovación que busca
presencia en Nuevo León.
“Hay dos actividades que
están en progreso: establecer
un Consorcio de Universidades
en México y Texas para
comercialización cuyo objetivo
fundamental será
profesionalizar la actividad de
En la octava sesión del Consejo Consultivo
Internacional de la UANL se presentaron
informes sobre proyectos específicos como
el Centro Internacional del Agua, Centro
de Investigación y Desarrollo en Ciencias
de la Salud, convivencia escolar con el
Ministerio de Educación y Ciencia de
España, entre otros.
la transferencia de tecnología
en las universidades y el
proyecto Análisis prospectivo
de las cuencas hídricas del golfo
centro, golfo norte y río Bravo
de México, en el que participan
la UANL, la Universidad
Veracruzana, la Universidad de
Texas y los gobiernos de Nuevo
León y Veracruz”, expuso.
Del Consorcio NórdicoLatinoamericano, Mr. Arne
Carlsen explicó que buscan en
el programa de intercambio la
participación de universidades
de Argentina, Brasil, Chile,
México y Costa Rica; por parte
de la UANL involucra las
facultades de Ciencias
Biológicas e Ingeniería Civil.
El Dr. Luis Riveros Cornejo,
quien presidió la reunión el 14
de abril en ausencia del doctor
Thomas Fox, informó que está
trabajando con la Facpya en el
desarrollo empresarial en su
acentuación con el mercado
asiático, por lo que ya se realizó
una visita a la Universidad de
Fudán para implementar un
programa que impulse esta
área del conocimiento.
El doctor Donato Saldívar,
director de la Facultad de
Medicina y Hospital
Universitario, precisó que se
trabajaron en colaboración con
la Universidad Autónoma de
Barcelona dos libros que
forman parte de la colección
que la UANL editará en
conmemoración de su
aniversario 75.
El primero es Operatoria
obstétrica que se distribuirá en
México, España, Argentina y el
resto de América y Cuidado de
la mujer.
Además informó que los días
18 y 19 de abril se lleva a cabo
una reunión en San Antonio,
Tejas, para tratar asuntos
Como parte de las actividades
académicas de la octava sesión
del Consejo Consultivo
Internacional el profesor de la
Universidad Politécnica de
Palaiseau y miembro de la
Academia de Ciencias de París,
Jean Saleçon, impartió el 16 de
abril ante académicos y
estudiantes de la FIME la
conferencia “Nuevas
tendencias en la información
técnica y científica” donde
abordó los problemas actuales
vinculados con la digitalización
de los datos y los
conocimientos.
Por su parte el Dr. Luis
Riveros Cornejo, exrector de la
Universidad de Chile, ofreció el
14 de abril la conferencia
“Retos y dilemas sobre
financiamiento de la educación
superior en América Latina”,
en el auditorio CP Víctor
Gómez Garza de la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración.
Riveros Cornejo lamentó que
en América Latina en
promedio se invierte alrededor
de un punto del producto
interno bruto de los países,
cuando en los países de la
OECD es tres veces mayor
esta cifra.
“Esta escasa inversión en
educación va inhabilitando a
Latinoamérica para ingresar al
mundo global y por lo tanto
para ser un continente
subdesarrollado a otro nivel de
lo que fue durante el siglo XX;
eso indica que nuestros países
tienen que hacer un esfuerzo
mucho mayor en el
financiamiento, pero este
esfuerzo no sólo debe ser
público sino también privado”,
reviró.
Lo anterior implica que la
empresa debe comprometerse
mucho más en investigación
científica y tecnología y en el
desarrollo de los posgrados,
porque lo que necesita la
empresa tanto como el país es
el desarrollo de más
conocimiento.
Aclaró que aproximadamente
en Latinoamérica en un
promedio del monto total de
recursos de investigación un
diez por ciento provienen del
ámbito privado, que es muy
bajo, porque los países
industriales están en 80 por
ciento.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
Refrendan programas de
ingenierías calidad académica
Fotos: Efraín Aldama Villa
Realizarán alumnos
prototipos para
tratamiento de agua
L
Esperanza Armendáriz
a Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial suscribió un
convenio de colaboración con
Tratamientos Hidrológicos Mexicanos
(Tramex) para el desarrollo de nuevos
productos.
Alumnos de la Universidad Autónoma de
Nuevo León harán trabajos de
investigación en la empresa dedicada al
tratamiento de aguas. Los estudiantes
desarrollarán prototipos nuevos enfocados
a purificación y tratamiento de agua para
la industria.
“Uno de los primeros trabajos que hemos
de realizar por medio de convenio con esta
importante empresa es el diseño y
prototipos encaminados a dar una solución
más efectiva de los residuos de los
alimentos consumidos en restaurantes de
prestigio y de calidad en nuestro medio”,
explicó Raúl Cepeda Badillo, director de la
facultad.
Agregó que en la facultad están inmersos
en algunos programas de sustentabilidad y
buscarán para esta empresa hacer más
eficiente el ramo de la industria de la
alimentación.
Julio César Chapa, director general de
Tramex, reconoció que el convenio les
traerá como consecuencia una superación
en el movimiento de la empresa, “estar
ligados a la UANL, nuestra alma máter,
crea un compromiso más profesional”.
Atestiguaron esta ceremonia realizada el
15 de abril en la sala de juntas de la
facultad, Francisco Fabela Bernal,
subdirector académico; Laura Sáenz
Belmonte, subdirectora académica de la
carrera de Diseño Industrial; Cuauhtémoc
Rubio Juárez, titular del Centro de
Investigación de Diseño Industrial (Cidin).
L
Esperanza Armendáriz
a Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica recibió la
acreditación de siete programas
educativos por parte del Consejo de
Acreditación para la Enseñanza de la
Ingeniería (Cacei) y la certificación de sus
procesos académicos y administrativos
bajo la Norma Internacional ISO 9001:2000
por tercera vez consecutiva.
Dos días antes de terminar su periodo al
frente de la facultad, Rogelio Garza Rivera
explicó que para la institución el reto
siempre es mantener y acrecentar la
calidad de sus programas académicos.
Por ello cinco carreras que ofertan fueron
acreditadas y dos de ellas reciben por
primera vez este documento que avala la
calidad académica. Estas son Ingeniero
Mecánico Electricista, Mecánico
Administrador, Administrador de
Sistemas, Electrónica y Comunicaciones,
Materiales, Manufactura y Electrónica y
Automatización.
Sólo hay dos carreras que no han pasado
por este proceso, Mecatrónica e Ingeniería
en Aeronáutica, por ser de reciente
creación y no tener aún alumnos
egresados.
“Nuestro reconocimiento va para todos
los jefes de carrera, comités técnicos, jefes
de academia, profesores y estudiantes; a
través de estos esfuerzos trabajamos para
ser la gran facultad de ingeniería a nivel
nacional e internacional y parte activa del
desarrollo de Nuevo León y de México.”
Fernando Ocampo Canaval, presidente
del Consejo Directivo del Cacei, explicó
que es indudable que la FIME está dando
testimonio ante la academia nacional e
internacional, que una universidad pública
tiene la capacidad de trabajar por la
calidad de sus programas educativos.
“Esta institución tuvo mucho qué ver
con que cristalizaran y se diseminaran en
todo el país estos procesos de calidad.”
José Galván Garza, director general de
TÛV América de México, dejó claro los
principios de la certificación de la calidad a
nivel organizacional: liderazgo e
involucramiento de todos.
Las siete constancias por parte del Cacei
permiten a los 12 mil estudiantes de la
FIME cursar carreras evaluadas y
certificadas, señaló el rector José Antonio
González Treviño en la ceremonia realizada
el 21 de abril.
Ciencias Químicas
Las carreras de Ingeniero Químico e
Ingeniero Industrial Administrador de la
Facultad de Ciencias Químicas que
actualmente cursan cerca de 2 mil
estudiantes fueron reacreditadas como
programas educativos de calidad por parte
del Consejo de Acreditación para la
Enseñanza de la Ingeniería.
“Una acreditación en la ingeniería es un
proceso que atiende a la mejora continua
de la calidad y la Facultad de Ciencias
Químicas da muestra de la preocupación
de cada uno de ustedes por realizar las
acciones que tiendan a formar los mejores
profesionales que requiere el país”, expresó
Ocampo Canaval.
La ceremonia de entrega de constancias
se desarrolló el 21 de abril en el auditorio de
la Facultad de Ciencias Químicas que
actualmente dirige el doctor Sergio
Fernández Delgadillo, quien estuvo
acompañado por los maestros Argelia
Vargas Moreno y José Ángel Loredo
Medrano, jefes de las carreras de Ingeniero
Industrial Administrador e Ingeniero
Químico, respectivamente.
Foto: Efraín Aldama Villa
�1 de mayo de 2008
La Facultad de Ingeniería Civil reunió a un grupo de
egresados estrechamente ligados a distintos momentos de
la historia de la institución con el fin de rememorar
vivencias, recuerdos y anécdotas que forman un acervo
invaluable de su pasado e identidad.
Jessica Balderas Salazar
L
a Facultad de
Ingeniería Civil
arrancó los festejos de
su aniversario 75 de su
fundación, ocurrida el 16 de
octubre de 1933, mediante una
muestra fotográfica y
hemerográfica donde se
plasmaron momentos
históricos tanto deportivos
como académicos y la
conferencia “Origen de la
Facultad de Ingeniería Civil y
Ciudad Universitaria”.
En el auditorio Ing. Manuel
Martínez Carranza, directivos,
alumnos, maestros e
integrantes del Consejo
Consultivo Externo de la FIC
se reunieron para escuchar a su
director Luis Manuel Aranda
Maltez, al Ing. Noé G. Elizondo
Martínez, promotor de Ciudad
Universitaria, al Ing. José
Guadalupe Lozano Alanís,
apasionado de la historia de la
FIC y al Ing. José Manuel
López González, decano.
Aranda Maltez dijo sentirse
orgulloso de la institución a su
cargo pues cumplir 75 años de
vida es una fecha muy
importante pues se iguala al
aniversario de la universidad,
“tiempo en el que se han
formado una gran cantidad de
ingenieros civiles, grandes
constructores, empresarios,
políticos y maestros, además
de investigadores”.
Las grandes obras de Nuevo
León y del país han sido
creadas por algún ingeniero
civil gracias a sus
conocimientos, muchas veces
universitario.
Dejó la puerta abierta para
las generaciones de ingenieros
por egresar de las aulas de esta
dependencia universitaria,
“profesionales que llenarán de
orgullo a su alma máter.”
Formalmente inaugurados
los festejos el 21 de abril, el Ing.
José Manuel López González,
como maestro universitario con
casi 60 años de labor, platicó
acerca de algunos de sus
compañeros de generación,
quienes colaboraron en gran
medida a que la FIC fuera lo
que hoy es en cuanto a
instalaciones se refiere, como
es contar con diversos
laboratorios para investigación,
además del Instituto de
Inicia FIC festejos por
sus 75 años de vida
Agenda 2008
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Ingeniería Civil donde se
realizan la mayoría de las
prácticas estudiantiles.
El decano no pudo evitar
relatar las “travesuras” de su
época como las tradicionales
novatadas donde más de un
estudiante quedara expuesto al
ridículo público.
Rememoró los momentos en
que realizaron las prácticas
topográficas en la
circunvalación del Obispado
cuando les ocurrieran diversas
situaciones chuscas.
El Ing. Noé G. Elizondo
Martínez, quien fungió como
líder universitario por los años
cincuenta, con su gestoría
estudiantil consiguió que
Miguel Alemán, presidente de
México, cediera los terrenos del
Campo Militar para construir la
Ciudad Universitaria.
“No es fácil platicar lo que
me tocó vivir ya que
sinceramente hacía mucho que
no era parte de actividades
universitarias como esta; sin
embargo, mis compañeros y yo
estamos aquí por el gusto de
ser lo que hemos sido siempre:
estudiantes universitarios,
primero; profesionistas después
y ciudadanos egresados de esta
universidad.”
Recordó el momento en que
como estudiante de ingeniería
civil le manifestó a Miguel
Alemán la necesidad de que la
Universidad pudiera cambiar
de sitio y obtener un espacio
más cómodo para las facultades
que en ese tiempo existían.
Colaboró con Raúl Rangel
Frías en lograr “una
Universidad que tuviera un
espacio tan grande como lo es
actualmente y en una lucha
constante por crecer”.
El Ing. José Guadalupe
Lozano Alanís recordó que el
primer local de la facultad fue
el ala norte del edificio del
Colegio Civil; en la esquina de
las calles Colegio Civil y
Abril
24-26. Quinto Simposio
Internacional de Ingeniería Civil
Mayo
7-9. Escalada y torneo de ajedrez
14. Presentación del libro
Sabiduría
19. Concurso de cuento y oratoria
21-23. Expo Agua
23. Ciencia del agua y festival
musical
Agosto
11. Inicio de trabajos del Plan
Emprendedor
18-22. Seminario del cambio
climático
27. Estructuras
29. Certamen Señorita Ingeniería
Civil
Septiembre
11. Tránsito y transporte
15-19. Exposición y premiación
del Concurso de fotografía
26. Ceremonia de reconocimiento
al Mérito Académico
26. Concurso el Rey Feo
Octubre
1. Desarrollo de materiales
ambientales
10. Concurso el Castro Canta
16. Ceremonia conmemorativa del
aniversario 75
16. Mesa de Historia y retos de la
Ingeniería Civil
16-17. Expo Ingeniería Civil
18. Trote 4k
Washington. Ahí permaneció
hasta el 14 de marzo de 1960
cuando el presidente Adolfo
López Mateos inauguró el
edificio que ocupa actualmente
en Ciudad Universitaria frente
al Estadio Universitario.
Hoy en día ocupa tres
unidades: las instalaciones de
licenciatura, el edificio del
Instituto de Ingeniería Civil y
un nuevo edificio para estudios
de posgrado, los dos últimos
ubicados en la parte norte de
Ciudad Universitaria
colindando con la Avenida
Alfonso Reyes; el segundo
alberga los laboratorios y las
oficinas de los departamentos
que prestan servicio al público,
contando con un moderno
equipo de pruebas e
investigación en el área de
construcción.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
Estudiantes de Ingeniería Civil
arrasan en concurso de concreto
Eddisa María Garza Cantú
D
ieciséis alumnos de la
Facultad de
Ingeniería Civil
participaron en el concurso de
la American Concrete Institute
(ACI) en Los Ángeles,
California, logrando convertir a
la UANL en la institución que
más premios se llevó en esta
competencia estudiantil.
Los jóvenes tomaron parte
en dos categorías, una de ellas
llamada Egg Protection Device
Competition, también llamada
Marcos a impacto, la cual
consiste en la realización de un
marco de concreto con la
capacidad de resistir altos
impactos sin que el huevo que
se encuentra en su interior
sufra algún daño o el marco se
derrumbe por completo.
La otra es Bowling Ball
Competition o bola de boliche
elaborada con concreto
reforzado con fibras, la cual
tiene que resistir a presiones
altas y su rodamiento debe ser
perfecto.
Año tras año la Universidad
ha tenido excelentes
participaciones en el
mencionado concurso, ha
obtenido desde 1995 primeros,
segundos y terceros lugares y
este año no fue la excepción ya
que los alumnos que en este
semestre participaron
obtuvieron un primer lugar y
tres segundos lugares.
En la entrega, realizada el 30
de marzo, se dieron en total
doce premios a las
universidades participantes de
las cuales la UANL fue la que
más premio se llevó en esta
competencia con cuatro.
El Dr. Alejandro Durán
Herrera mencionó: “Lo que
estamos haciendo en la
Facultad de Ingeniería Civil
como estrategia de aprendizaje
con este concurso es darle un
valor agregado al programa de
tecnología de concreto que se
cursa en el séptimo semestre
de la carrera.
“El programa de la materia
se apoya mucho en los
documentos que emite la ACI,
el cual amplía los temas de
diseño de mezclas de concreto,
que es de lo que trata el
concurso.”
Además señaló que con la
participación de los estudiantes
Los alumnos lograron convertir a la máxima casa de estudios en
la institución que más premios se llevó en la competencia
estudiantil internacional de la American Concrete Institute
(ACI), celebrada en Los Ángeles, California.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jesús Salvador Ramírez Muhedano, José Roberto Acosta Flores, María
Atenea Salazar González, asesor Dr. Alejandro Durán Herrera, Sandra
Nayeli Monroy Lazcano y Daniel Óscar Yánez Aguirre
a este concurso, ellos se dan
cuenta de su nivel, del
conocimiento adquirido en las
aulas y de la importancia del
inglés.
El MC Jorge M. Rivera
Torres expresó que en la
facultad orientamos a los
muchachos para que puedan
conseguir los recursos
necesarios para ir al concurso.
También como asesor de los
equipos los apoyamos en todo
momento para que la
realización de su proyecto sea
buena y cumpla con las normas
emitidas por la AIC.
En la prueba de Marcos a
impacto participaron dos
equipos dirigidos por Jorge M.
Rivera Torres y el Dr.
Alejandro Durán Herrera.
El equipo ganador del primer
lugar en fuerza del marco
estuvo integrado por
Emmanuel Vázquez Nava,
Guillermo Villalobos Dávila,
Sergio Gándara Delgado, José
C. Aguilar Villarreal y Sandra
S. Vázquez Nava.
“El trabajo consistía en
hacer un marco de concreto
reforzado con alambre, con
calibre de diez y seis
milímetros de diámetro, al cual
se le iban a dejar caer una masa
�1 de mayo de 2008
Amoriomúmaoto 1~
AfflMhllt.tffltUttA,U"
2006 Egg Protection Device
Competition Winners
1er lugar
Emmanuel Vázquez Nava,
Guillermo Villalobos Dávila,
Sergio Gándara Delgado, José C.
Aguilar Villarreal y Sandra S.
Vázquez Nava
Asesor: Jorge M. Rivera Torres
2do. lugar estética y fuerza
Jesús Ambrosio Salas Cárdenas,
Rene Alberto Hinojosa Alanís,
Pablo Heriberto Hernández
Macías, Jesús de la Fuente
Cardona y José Miguel Escamilla
Vela
Asesor: Dr. Alejandro Durán
Herrera
José C. Aguilar Villarreal, Sandra S. Vázquez Nava, asesor Jorge M. Rivera Torres, Guillermo Villalobos Dávila y
Emmanuel Vázquez Nava.
de ocho kilogramos, a
diferentes alturas, comenzando
de medio metro, después un
metro, metro y medio, dos
metros, dos metros y medios,
hasta tres metros; y el marco
que resistiera mas impactos a
la altura de tres metros era el
ganador, y el nuestro alcanzó
dos impactos de tres metros”,
explicó Emmanuel Vázquez
Nava.
Guillermo Villalobos Dávila
explicó que para la realización
del proyecto “nos dividamos en
áreas, lo que a cada quien le
gustó más hacer; Manuel
realizó todo el trabajo con el
alambre, Sandra, César y yo
nos dedicamos a hacer cubos
de concreto para probar su
resistencia, que fuera de bajo
peso, probar los diferentes
materiales para hacer el mejor
cubo”.
El grupo de alumnos
ganadores de dos segundos
lugares, en estética y en
fuerza, está conformado por
Jesús Ambrosio Salas
Cárdenas, Rene Alberto
Hinojosa Alanís, Pablo
Heriberto Hernández Macías,
Jesús de la Fuente Cardona y
José Miguel Escamilla Vela.
“El desempeño que tuvimos
en el concurso fue muy bueno,
solo que nos faltó un golpe para
poder empatar a nuestros
compañeros ganadores del
primer lugar, que se dedicaron
más a la fabricación de la viga,
nosotras tuvimos una forma
constante y ellos variaron
Rene Alberto Hinojosa Alanís, Jesús Ambrosio Salas Cárdenas, asesor Dr.
Alejandro Durán Herrera, Pablo Heriberto Hernández Macías y Jesús de la
Fuente Cardona
donde colocaron las varillas”,
señaló Jesús Ambrosio Salas
Cárdenas.
“En nuestro equipo los
cuatro participamos en todo el
procedimiento de la
elaboración del marco”, expuso
René Alberto Hinojosa Alanís.
En la categoría de la bola de
boliche participaron dos
equipos, sólo que uno de ellos
quedó descalificado por un
error de las personas
encargadas de hacer los
ensayos con los proyectos de
los alumnos.
El equipo ganador del
segundo lugar lo integran José
Roberto Acosta Flores, María
Atenea Salazar González,
Daniel Óscar Yáñez Aguirre,
Sandra Nayeli Monroy Lazcano
y Jesús Salvador Ramírez
Muhedano.
“La bola de boliche teníamos
que hacerla de concreto
reforzada con fibras no
poliméricas, en este caso
nosotros utilizamos fibras
polimétricas, teníamos que
hacer la bola lo mas esférica
posible.
“La probaban poniéndola en
una rampa, la cual llevaba una
pista y tenía que pasar por en
medio de dos pinos de boliche,
por cada vez que no pasaba te
penalizaban el diez por ciento
de la calificación; nosotros sólo
una vez se nos fue chueca; la
bola también se probaba con
presión y era con lo que te
2008 Bowling Ball Performance
Competition
2do. lugar
José Roberto Acosta Flores, María
Atenea Salazar González, Daniel
Óscar Yánez Aguirre, Sandra
Nayeli Monroy Lazcano y Jesús
Salvador Ramírez Muhedano
Asesor: Dr. Alejandro Durán
Herrera
calificaba, además del
diámetro, el peso y la
resistencia”, manifestó José
Roberto Acosta Flores.
María Atenea Salazar
González explicó que para la
realización de la bola de boliche
se dedicaron a la investigación
de fibras polimétricas, “por que
eso te varía mucho el
proporcionamiento e hicimos
como seis bolas, todas nos
rodaban muy bien, pero
variaban cuando las
probábamos a presión y
decidimos por la última”.
Los ganadores recibieron
diplomas por parte de la ACI y
además medias becas por parte
de los departamentos de
Verificación y Control de
Materiales de Construcción,
Peritajes y Estructuras de la
Facultad de Ingeniería Civil.
La Universidad Autónoma
de Nuevo León ha participado
en este evento desde
noviembre de 1995; en esa
ocasión fue el entonces alumno
Richard González Ríos quien
por primera vez obtuviera el
quinto lugar con el proyecto de
Resistencia de Cubos realizado
en la ciudad de Montreal,
Canadá, asimismo en 1996 logró
el tan esperado primer lugar
llevando a cabo la realización
del llamado Marcos a impacto.
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
La UANL dio a conocer a los ganadores del Concurso
Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial
(Conedi) y fue sede del Simposio Internacional de
Diseño Industrial que contó con la participación de
expertos de Argentina, Italia, Holanda, Estados
Unidos, Brasil y México.
Diseñan mobiliario para hotel
Eddisa María Garza Cantú
En la Facultad de Arquitectura
se llevó a cabo el decimosexto
Simposio Internacional de
Diseño Industrial, en donde
también se premió a los
ganadores de la sexta edición
del Concurso Nacional de
Estudiantes de Diseño
Industrial (Conedi).
Los participantes sumaron
veintitrés alumnos de diez
universidades diferentes, sus
diseños se presentaron en las
instalaciones de la facultad.
El tema de este concurso fue
Inmobiliario Hotelero Resort
cinco estrellas, en los cuales los
estudiantes se apoyaron de su
creatividad e ingenio para
realizar los bocetos, tomando
en cuenta las tendencias y
sobre todo la calidez y la
comodidad de estos muebles.
El jurado calificó la
innovación del mobiliario,
aspectos ergonómicos,
seguridad en su uso, innovación
y aplicación de materiales y
acabados, factibilidad de
comercialización y de
exportación.
El diseño del ganador del
primer lugar, Diego Gutiérrez
Hermosillo Rentaría de la
Universidad de Guadalajara, es
completamente orgánico, está
pensado en el uso que se le va a
dar al mobiliario.
En segundo lugar, Everardo
Guadalupe Vargas Ramírez de
la Universidad Autónoma del
Estado de México, estudiante
de la carrera de Diseño
Industrial, mencionó que para
la realización de su diseño se
apoyó del concepto del
crepúsculo de amanecer y
atardecer, estableciendo los
colores naranjas cálidos, los
cuales dan la sensación de
tranquilidad y suavidad.
La ganadora del tercer lugar,
Marcela Muñoz Aguilar de la
Universidad de Monterrey fue
la única alumna de la carrera
de Diseño de Interiores, ella se
inspiró en crear un espacio para
poner todo el mobiliario
perimetralmente y dejar la
Alumnos participantes
en el Conedi
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Andrés Alberto Martínez Luna
Arturo Castro Castañeda
Daniel Alejandro García Villarreal
Universidad de Guadalajara
Johanna del Carmen Barrios
Escamilla
Diego Gutiérrez Hermosillo
Rentería
José Alonso Moreno Sandoval
ITESM, Campus Monterrey
Cinthia Fraga Hernández
Carlos Ramírez
UNAM, Campus Ciudad
Universitaria
Priscila Tierno Alzaga
Fátima Orendáin Almada
Jimena Borboa Parra
UAEM, Campus Toluca
Arturo Barrón Luna
Sergio Yukam
Eduardo Vázquez Nieto
UAEM, Campus Zumpango
Jonathan Villegas Pérez
Oswaldo Choreño Peña
Everardo Guadalupe Vargas
Ramírez
UNAM, ENEP–Aragón
Diego Martínez Villalobos
Alejandro Valentín Saavedra
Román
Fotos: Efraín Aldama Villa
circulación al centro, usando
una gama de clores blanco y
neutros para relajar a los
huéspedes.
Los dos alumnos ganadores
del tercero y segundo se
hicieron acreedores a un viaje a
la exposición de muebles en las
Vegas, Nevada, y el triunfador
del primer lugar irá a la
exposición de muebles en
Guang Zhou, China. Además
todos los diseños de los
participantes serán exhibidos
en la feria del mueble que se
llevará a acabo en Cintermex
del 2 al 4 de octubre.
Tras la premiación, el 17 de
abril, se llevó a cabo el simposio
en la sala polivalente de la
Facultad de Arquitectura, este
evento fue para estudiantes y
público en general.
Los conferencistas invitados
fueron Richard Watson (EE
UU), Mauricio y Sebastián
Lara (México), Rafael Rego
(Brasil) y Marco Capelini
(Italia).
La subdirectora académica
de Diseño Industrial, Laura
Sáenz Belmonte, agradeció a
nombre del director, Raúl
Cepeda Badillo, a los alumnos
asistentes tanto de la UANL
así como de otras
universidades.
Menciono además que los
estudiantes serán la fuerza
competitiva de México,
llegarán a ser los creadores de
los mejores diseños industriales
Universidad Autónoma de San
Luis Potosí
Juan Ricardo Gómez Anaya
Beatriz Muñiz Ortiz
Universidad de Monterrey
Dib Daniel Barket Herrera
Marcela Muñoz
a nivel internacional, de ellos
florecerán los mejores
representantes del país.
En la apertura estuvieron
presentes diferentes
personalidades como Luis
Ramón Urdiales Ibarra,
presidente de la Asociación de
Fabricantes de Muebles de
Nuevo León (Afmnl), César
Báez González, coordinador del
concurso por parte de la
Asociación y Jesús Martín
Assad Canavati, especialista en
el tema.
�1 de mayo de 2008
Estudiantes de las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias Físico-Matemáticas
y Arquitectura y Diseño Industrial obtuvieron el primer lugar a nivel Latinoamérica y
noveno mundial en el concurso internacional de Aerodesign, en Fort Worth, Tejas.
Primeros
de Latinoamérica en
.,
importante concurso de aerodiseño
Foto: Efraín Aldama Villa
Lizbet García Rodríguez
T
ras haberse ubicado en
el primer lugar a nivel
Latinoamérica y
noveno mundial los estudiantes
de la UANL que participaron en
el Concurso Internacional
Aerodesign de la Sociedad de
Ingenieros Automotrices (SAE
por sus siglas en inglés)
escribieron un nuevo capítulo de
éxito en certámenes mundiales.
La competencia se llevó a cabo
en Fort Worth, Tejas, del 4 al 6
de abril con la
participación de cincuenta y
cuatro universidades de todo el
mundo, principalmente de
Norteamérica, Europa y
América Latina.
“Esta competencia nos ha
creado una mentalidad
diferente, –asegura Aymhe
Hinojosa, presidenta del
Capítulo SAE de la UANL. “Ya
no sólo nos vemos compitiendo
con los de nuestro salón de
clases, estamos viendo el primer
mundo, cerca de competidores
de Brasil, Estados Unidos,
Polonia; eso nos abre la
mentalidad para escuchar
nuevas ideas, nuevas
aportaciones y la iniciativa de
aprender va creciendo en cada
uno de nosotros.”
Aerodesing desafía a los
estudiantes a concebir, diseñar,
fabricar y probar
experimentalmente un avión
controlado por radio que pueda
volar y aterrizar cargando el
mayor peso posible.
La propuesta de los
estudiantes neoleoneses destacó
en la aplicación de conocimientos
prácticos de aerodinámica y
diseño estructural en un
problema específico de
tecnología.
“Este año mejoramos
bastante en los procesos de
manufactura, trabajamos con
materiales diferentes, con
moldes, con algunos tornos,
variaciones; el año pasado fuimos
un poco más precarios en ese
sentido, nos limitaron las áreas
sustentadoras, que son las que
hacen que el avión levante,
utilizamos placas planas, ahora
no se nos limitó el área alar, pero
si nos limitaron la relación de
envergadura de las alas, la
envergadura del empenaje a la
nariz del avión y la altura.”
El equipo SAE Aerodesign de
la UANL está integrado por 11
alumnos de las facultades de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica,
Ciencias Físico-Matemáticas y
Arquitectura y Diseño
Industrial.
“Es muy emocionante cuando
en un equipo trabajan gente de
diferentes carreras, cada quien
llega con una idea nueva, son
interesantes las discusiones que
se hacen, cada quien apoyando
la pequeña patria de una
carrera, la facultad propia, pero
logramos un buen trabajo en
equipo, el organigrama está muy
bien planteado, lo hemos ido
trabajando desde el inicio,
empezamos a mediados de 2005
y a partir de aquel primer
proyecto fuimos afinando hasta
que por si sola la integración se
ha dado.”
En la competencia fueron
sometidos a tres calificaciones,
un reporte escrito donde
explicaron teóricamente la
funcionalidad del proyecto,
predicciones de carga y
características especificas, una
prueba oral donde presentaron el
reporte ante jueces
internacionales y finalmente la
prueba de vuelo, donde cada
equipo procedió a levantar.
“Fue un buen resultado, pero
nuestro reto es mejorar los
niveles de producción,
necesitamos trabajar más
materiales, con mejores
métodos, queremos conseguir
algunas máquinas que nos
ayuden a lograr que el trabajo
sea más rápido, eficiente, porque
ahora estamos trabajando de
una manera más artesanal,
tenemos que hacer nuestros
propios moldes y es mucha
pérdida de tiempo que se puede
estar aprovechando en la
investigación, también este año
queremos recurrir a más
máquinas por control numérico
para que nuestro diseño sea
totalmente respetado en el
prototipo.”
Bajo la supervisión del Dr.
Simón Martínez Martínez, en la
asesoría del proyecto, los
doctores Fausto Sánchez,
Gustavo Rodríguez y el MC
Miguel García como
colaboradores, la coordinación de
Diseño Aerodinámico a cargo de
Jesús Cantú Valle; de
Estructura, Rodolfo Salinas
Torres; de Manufactura, Saúl
Esparza Zamora; y la
presidencia a cargo de Aymhe
Hinojosa, el equipo ha logrado
hacerse notar en la competencia
que ya involucra a más de 4 mil
500 estudiantes de 500
universidades en seis
continentes. Los jóvenes
realizaron una presentación de
agradecimiento a directores,
maestros y representantes de
empresas que les han brindado
su apoyo, el 14 de abril.
Raúl Cepeda Badillo, director
de la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial, destacó la
necesidad de que los profesores
cada vez ayuden más a los
estudiantes a ser promotores de
ideas innovadoras.
Del rector José Antonio
González Treviño también les
llegó el reconocimiento y el
apoyo reiterado para impulsar
sus proyectos.
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
International Youth Summit 2008 Go 4 Biodiv
Dos alumnos de la Facultad de Ciencias Forestales representarán a
México dentro del selecto grupo de jóvenes de veintiún naciones que
debatirán en la Cumbre Internacional de la Juventud la elaboración
de propuestas para la conservación de la diversidad biológica.
Jóvenes propondrán medidas para
la conservación de la diversidad
biológica y cultural
Edmundo Derbez García
U
n grupo de cincuenta
jóvenes de veintiún
naciones se reunirán
en la Cumbre Internacional de
la Juventud “Go 4 BioDiv”, en
Alemania, a fin de discutir
temas fundamentales como la
conservación de la diversidad
biológica, su utilización
sostenible y equitativa de los
beneficios.
Sus propuestas serán
llevadas a la Convención sobre
la Diversidad Biológica (CDB)
de las Naciones Unidas, en
Bonn, Alemania, donde del 19
al 30 de mayo cinco mil
delegados de todo el mundo se
reunirán para discutir medidas
que pueden adoptarse para
conservar la diversidad
biológica.
Los dos jóvenes
representantes de México son
los alumnos de la Facultad de
Ciencias Forestales de la
UANL, Elsa Leticia Esquer
Ovalle y Alan Monroy Ojeda.
“Es una oportunidad
increíble, hasta ahora nos está
cayendo el veinte de lo que
significa”, dice Elsa Leticia.
Los diez primeros días los
dos estudiantes estarán en el
Campamento Internacional de
Vida Silvestre en el Parque
Nacional de Bosques de
Bavaria.
Allí, además de
experimentar la biodiversidad
de primera mano, habrá
excursiones, debates técnicos,
talleres creativos, trabajos
artísticos y académicos.
“Se trata de exponer cómo
vemos la biodiversidad
nosotros como jóvenes, cuáles
son nuestras experiencias a lo
largo de nuestra formación y
promover acciones para la
conservación y manejo de la
biodiversidad”, explica Elsa
Leticia.
“Queremos plantear que la
biodiversidad es un todo, no
sólo cuando vas a la montaña a
ver pájaros o plantas, sino nos
incluye a nosotros como seres
humanos”, agrega Alan,
originario de Celaya,
Guanajuato.
“Proteger el ambiente no es
sólo decretar un área protegida
cercando una montaña, sino
protegernos a nosotros mismos
para proteger lo que tenemos,
nuestras tradiciones, nuestra
identidad cultural.”
El problema con la
legislación, agrega Elsa Leticia,
es que las políticas ambientales
diversidad biológica y
aumentará su capacidad
técnica y comprensión
intercultural.
La motivación es alentar el
entusiasmo y la disposición de
otros jóvenes para que se
comprometan de manera
personal a la conservación de la
diversidad biológica y cultural.
“Este encuentro es hacernos
ver que vamos viajando en el
mismo barco”, dice Alan.
Los dos jóvenes del sexto
semestre han trabajado en
cuestiones de conservación y
Go4 io Div
lnternat1onal
Youlh Summ1t 2008
sino cultural, por ello irán
pertechados con muestras de la
cultura mexicana.
Llevan artesanías como un
venado huichol realizado en
chaquira, barro negro de San
Bartolo Coyotepec, Oaxaca;
figuras de madera de palo de
fierro, original de Sonora; una
caja laqueada con figuras de
animales de Guerrero, donada
por la galería Carapan de
Monterrey; silbatos de barro
del Estado de México, un
tortillero, muestras de granos
de maíz y semillas de árboles.
“Nos interesa difundir
nuestra cultura relacionada con
el maíz porque queremos
incluir en el foro de discusión
los transgénicos que son una
agresión a nuestra identidad
cultural”, explica Alan.
Estos objetos serán
depositados en una cápsula del
tiempo que reunirá la
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
no están hechas con
fundamentos reales, “se hacen
muchas veces para cumplir con
el estereotipo mundial, con la
moda de la cultura ecológica y
el desarrollo sustentable, pero
realmente no sabemos que es
una ni otra”.
Se trata de instrumentar
políticas no de escritorio sino
acordes al contexto,
necesidades y funcionamiento
de cada país.
La cumbre de la juventud
fortalecerá la red internacional
de los jóvenes que están
trabajando para conservar la
biodiversidad. De 2006 a 2007
ambos participaron en el
intercambio académico con
Alemania, realizando en
segundo semestre sus
prácticas, Elsa Leticia en el
Parque Nacional del Bosque de
Baviera, desde donde les llegó
este año la convocatoria para
esta cumbre de la juventud, y
Alan, trabajó con aves en las
islas Strohauser plate y
Mellum, áreas naturales
protegidas en el norte de
Alemania.
Ellos subrayan que la
diversidad no sólo es biológica
diversidad biológica y cultural
de los países participantes,
entre ellos China, Mongolia,
Benin, República Checa,
Madagascar, Mauritania,
Alemania, Bolivia, Brasil y
Chile.
Además llevan material de
divulgación como carteles,
videos, volantes y trípticos
proporcionados por la Conanp y
Chipinque, así como libros
sobre la cultura del noreste
proporcionados por la
Dirección de Publicaciones de
la UANL.
http://www.go4biodiv.org/
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Plasma en mural síntesis
histórica de la FIME
Edmundo Derbez García
A
driana Flores,
docente desde 1982
en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, deja su huella no
sólo como una estimada
maestra del área de
sistemas, sino en la pintura,
mediante el mural “Rostros
universitarios, FIME
evolucionando”.
La obra desvelada en la
Biblioteca Guadalupe E.
Cedillo Garza es una
síntesis de símbolos y sitios
representativos de la
facultad llenos de recuerdos
y sentimientos, así como un
homenaje a los últimos
cuatro directores,
Guadalupe E. Cedillo
Garza, José Antonio
González Treviño, Cástulo
Vela Villarreal y Rogelio
Garza Rivera.
“Es una forma de
expresar su reconocimiento
especial a estos personajes
que han marcado la vida de
esta facultad en los tiempos
modernos –explicó Juan
Diego Garza–, con sus dotes
de liderazgo han logrado
convocar a todos nosotros a
un esfuerzo común y
coordinado para elevar la
calidad de nuestra
facultad.”
Agregó que las
habilidades docentes de la
maestra Flores las lleva a la
actividad plástica, “para
nosotros es sorprendente
que tenga ese desarrollo tan
avanzado en esta nueva
profesión”.
En nombre de los
directores homenajeados,
Garza Rivera agradeció la
donación de una obra que
no sólo hizo con ideas “sino
con el corazón y la pasión
que siente por la facultad”.
La autora, con estudios
profesionales en la Facultad
de Artes Visuales,
reconoció que lo “poco o
mucho que soy se lo debo a
la Universidad totalmente”.
Por ello como muestra de
agradecimiento a su
institución obsequió este
mural realizado en técnica
mixta con más de diez
distintas texturas,
incluyendo chapopote.
En ella pueden apreciarse
elementos simbólicos como
el escudo, la mascota, la
flama, Mecánica del
Universo y Aulas Dos.
Fotos: Jesús Escamilla/ FIME
13
]
cultura
1 de mayo de 2008
Foto: Efraín Aldama Villa
Compilan seis décadas de
fortaleza educativa
Esperanza Armendáriz
L
a fortaleza educativa de
lo que hoy es la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica es reseñada
a través de textos y fotografías en
una investigación elaborada por
Edmundo Derbez García.
El libro, coordinado por José
Luis Arredondo, compuesto por
12 capítulos distribuidos en 725
páginas da cuenta de la historia
de la escuela que está celebrando
60 años de vida.
El ingeniero Rogelio Garza
Rivera dejó claro que el
periodista logró plasmar en esta
obra la historia de la FIME de
una manera amena, “los textos
son ágiles y precisos y las
imágenes ocupan un espacio
preponderante con fotografías de
instalaciones, maestros y
alumnos”.
“Este libro es un tributo al
esfuerzo, dedicación y lealtad de
todos los compañeros que a lo
largo de seis décadas han
contribuido al desarrollo de la
facultad y también es un
reconocimiento a esta escuela
que fue nuestra cuna, a ese icono
de la educación técnica en
nuestro estado que es la Escuela
Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón.”
En su oportunidad Rodolfo de la
Garza Treviño, de la primera
generación, expresó que en cada
página del libro se ve el esfuerzo
de directivos, maestros y
alumnos que en seis décadas han
demostrado que su principal
misión es forjar ingenieros con
sentido humanista.
Guadalupe Evaristo Cedillo
Garza, miembro de la Junta de
Gobierno y maestro decano de la
FIME, recordó las vicisitudes
que sufrieron los primeros
estudiantes para tomar sus clases
y fue posible gracias al carácter
de estos jóvenes –y de sus
maestros– la creación de la
escuela.
“Este hecho de que las cosas no
se daban fáciles ha hecho de los
egresados de mi facultad tener
un carácter recio, ser
emprendedores, no tener miedo
a los retos, siempre estar viendo
hacia el futuro.”
El rector José Antonio
González Treviño dijo que “este
libro es un extraordinario trabajo
que nos permite a todas las
generaciones conocer el
testimonio que han dejado
muchas personas desde la
creación de la FIME, en 1947,
hasta 2007. Esta reunión nos
permite reafirmar esa
fraternidad, unidad y carácter
que se forja en esta escuela de
ingenieros”.
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica: Fortaleza
Educativa (1947-2007) forma
parte de la colección de las 100
obras que edita la UANL para
conmemorar su aniversario 75.
La presentación realizada el 14
de abril en el patio sur del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario reunió a los
directores de la FIME: Aurelio
Fernández González, Nicolás
Treviño Navarro, Jorge Urencio
Ábrego, Lorenzo Vela Peña y
Cástulo E. Vela Villarreal.
Además a dos de los Siete
Sabios, Rodolfo de la Garza y
Epitacio Elizondo Selva, a la
primera alumna egresada, Alicia
Margarita Torres Villanueva, y a
la primera maestra Eugenia
Cavazos Martínez.
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
Los boom literarios están
supeditados al mercado
Jessica Balderas Salazar
C
on motivo del Día
Internacional del
Libro se conjuntaron
los esfuerzos de la Secretaría
Académica y la Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria a fin de fomentar
la lectura y acercar a las
nuevas generaciones a la
literatura mexicana.
Por ello se llevó a cabo, el 23
de abril, la conferencia “La
nueva narrativa del norte:
derrumbando fronteras en la
literatura mexicana” impartida
por la Dra. Diana Palaversich,
catedrática de la Universidad
de New South Wales, en
Sydney, Australia.
Ella abordó durante más de
una hora el boom comercial de
la llamada “nueva narrativa del
norte de México”; destacando
la importancia de esta
narrativa, además
problematizó el concepto de
literatura regional en tiempos
de la globalización.
Palaversich puntualizó cómo
los trabajos realizados por
escritores de la talla de
Eduardo Antonio Parra,
Cristina Rivera Garza, David
Toscana, Élmer Mendoza y
Luis Humberto Crosswhite,
todos ellos autores de
editoriales transnacionales,
marcan una gran diferencia con
la literatura del centro.
La doctora de origen croata
señaló que actualmente los
boom literarios están
supeditados al mercado,
cuando antes esto no sucedía,
reiterando lo preocupante que
esto le resulta.
“Hoy en día es el mercado,
las editoriales son las que
deciden a quién se le van a
entregar los premios
importantes, muy diferente a
algunos años atrás cuando eran
los críticos los que decidían
esto.”
La catedrática universitaria
resaltó que este escenario
literario de la llamada literatura
del norte o fronteriza comenzó
alrededor de 1998 cuando los
cinco autores mencionados
lograron llamar la atención del
centro, por lo mismo no puede
considerarse un boom general.
En estos días las editoriales
transnacionales funcionan al
igual que empresas capitalistas;
mientras en México se habla de
Además de repartirse mil libros entre el
público asistente en la Capilla Alfonsina,
la Dra. Diana Palaversich habló del boom
comercial de la llamada “nueva narrativa
del norte de México” que incluye a autores
como Eduardo Antonio Parra, Cristina
Rivera Garza, David Toscana, Élmer
Mendoza y Luis Humberto Crosswhite.
Cultura y las Artes de Nuevo
León, el Fondo Editorial Nuevo
León y el Comité Regional
Norte de la Comisión Mexicana
de Cooperación con la Unesco,
A.C.
También hubo libros de
autores clásicos adquiridos por
la Secretaría Académica
especialmente para ser
repartidos entre el público
esperando sean aprovechados
por nuevos lectores.
Además de la catedrática, en
el presidium se contó con la
presencia del secretario
académico, Dr. Ubaldo Ortiz
Méndez, y de la maestra
Minerva Margarita Villarreal,
directora de la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria.
Foto: Páblo Cuéllar Zárate
literatura del noreste para
referirse a la literatura regional.
Recordó que aún no se
aborda de manera directa la
otra frontera, la del el sur, en
donde también se desarrollan
temas de gran importancia.
Entre los temas
característicos de la literatura
de la frontera se encuentra el
conflicto ente los cárteles por
lograr el territorio para el paso
de mercancías, la frontera
como un universo externo y
cosmopolita, el lenguaje
popular, las peripecias de los
personajes en busca del sueño
americano, rescate de las
costumbres y los personajes de
la región.
“Las grandes editoriales han
tenido esa idea de que América
Latina sufre de violencia y de
que aquí van a salir esos libros
que nos van a hablar de las
dictaduras o los sufrimientos,
pero no hay nada como el tema
del narco, considerado una
continuación de lo que pasa en
la tele”, dijo.
Finalmente señaló que este
tipo de literatura un tanto
marginal es sana porque ayuda
a vivir en un mundo más
democrático.
Por su parte Minerva
Margarita Villarreal señaló que
esta literatura parece sólo
referirse a la narrativa, dejando
a la poesía a un lado, tema que
a ella en particular involucra
por su vocación.
Al término de la conferencia
se obsequiaron más de mil
libros de diferentes títulos para
quienes acudieron a la Capilla
Alfonsina, donados para este
evento por la Dirección de
Publicaciones de la Secretaría
de Extensión y Cultura de la
UANL, el Fondo de Cultura
Económica, el Consejo para la
Diana Palaversich
Profesora en el Departamento de
Español y Estudios
Latinoamericanos en la University
of New South Wales, Sydney,
Australia; además de autora de
numerosos trabajos publicados en
revistas académicas
internacionales sobre la literatura
homosexual, la teoría queer,
literatura fronteriza mexicana y la
“nueva onda” de la escritura
latinoamericana. De nacionalidad
croata y residente australiana, es
autora del libro Silencio, voz y
escritura en Eduardo Galeano
(1995) y de numerosos artículos
publicados en las revistas literarias
internacionales sobre el
posmodernismo y el
poscolonialismo, teniendo como su
más reciente trabajo para
Literaturas.com el articulo
“McOndo y otros mitos”.
�Suplemento cultural
Año 5, Número 70
Flama@seyc. uanl. mx
Recordando a
Moncayo
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de mayo de 2008
Recordando a
Moncayo
Conocido
internacionalmente
por su Huapango
que lo sitúa como
un compositor de
grandes recursos y
excelente
imaginación
sonora, y
desconocido por la
falta de difusión
del resto de su
obra, la
celebración de su
aniversario
luctuoso número
cincuenta es una
buena oportunidad
para acercarnos a
la vida y obra de
este compositor
mexicano.
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
La Orquesta Sinfónica de
la UANL inició el pasado
29 de enero su primera
serie de conciertos con un
programa que rindió
homenaje al compositor
mexicano José Pablo
Moncayo con una
selección de sus obras
como Amatzinac, Tierra de
temporal, Sinfonieta y, claro
está, el célebre Huapango.
La intención fue la de
englobar la historia
musical de este genio
contemporáneo que ha
sufrido el descuido por
parte de promotores,
organizadores de
conciertos y algunos
directores de orquesta,
quienes olvidan el resto
de su producción.
José Pablo Moncayo
García nació el 29 de junio
de 1912 en Guadalajara,
Jalisco, y murió en la
ciudad de México 46 años
después, el 16 de junio de
1958.
La música mexicana
perdió así a uno de sus
más ilustres creadores.
Este 2008 se conmemora
el aniversario 50 de su
fallecimiento.
De los cuatro.- Inició
sus estudios de piano con
Eduardo Hernández
Moncada, ingresando al
Conservatorio Nacional de
Música en 1929 en donde
Candelario Huízar y Carlos
Chávez fueron sus
maestros de armonía y
composición,
respectivamente.
Al mismo tiempo trabajó
como pianista en cafés y
estaciones de radio para
ayudar con la economía
familiar y costear sus
estudios. En 1931 fue
percusionista de la
Orquesta Sinfónica de la
ciudad de México que
entonces lideraba Carlos
Chávez, a la que años más
tarde tuvo la oportunidad
de dirigir en cinco
ocasiones, entre los años
de 1936 a 1947. Se
convirtió en su director
artístico en 1945, puesto
que ocupó hasta 1947.
Gracias a una beca del
Instituto Berkshire pudo
realizar estudios con
Aaron Copland, notable
compositor y director de
orquesta norteamericano.
A partir de enero de 1950
dirigió la Orquesta
Sinfónica Nacional,
permaneciendo allí hasta
1954. Contrajo
matrimonio con Clara
Elena Rodríguez del
Campo, con quien tuvo
dos hijas: Claudia y Clara
Elena.
Perteneció a la
generación de músicos
nacidos entre 1905 y 1912,
conformada por Luis
Sandi, Blas Galindo,
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2008
Miguel Bernal Jiménez,
Daniel Ayala y Salvador
Contreras. Moncayo,
Galindo, Ayala y Contreras
decidieron formar un
grupo llamado “de los
cuatro”, cuyo objetivo no
era otro más que promover
su música y ser
considerados discípulos de
Carlos Chávez, teniendo
como escenario para su
primer concierto en 1935,
el Teatro Orientación de la
Secretaría de Educación
Pública.
Sentido personal.Dentro de este grupo sólo
Moncayo consiguió darle a
la música de la escuela
mexicana de composición
un sentido más personal.
Sus obras que manifiestan
un trabajo profundo
muestran las
características de una
técnica estupendamente
depurada y una esencia
que encontró el punto
perfecto entre la
vanguardia y la influencia
de otros autores.
Entre sus piezas
orquestales destacan
Amatzinac (1935), para
flauta y orquesta de
cámara; su Sinfonía No. 1
(1944) compuesta durante
su estancia en Estados
Unidos y con la que ganó
un concurso convocado
por la Orquesta Sinfónica
de la ciudad de México, la
Sinfonieta (1945), el
Homenaje a Cervantes (1947)
para dos oboes y orquesta
de cuerdas, el ballet Tierra
de temporal (1949) que le
valió el Premio Chopin y
las poco difundidas
Cumbres (1953) y Bosques
(1954), todas ellas son
claros ejemplos de la
maestría de su autor en el
uso de la armonía, la
paleta orquestal, el ritmo y
la melodía para derivar en
una transposición de ideas
y paisajes en música que
demuestra su arraigo con
la naturaleza.
En la Sinfonieta, de forma
cerrada y casi cíclica, los
rasgos nacionalistas son
claramente apoyados en
expresivas síncopas. En
Tierra de temporal queda
manifiesta una profunda
expresión de elementos
mexicanos utilizados en la
rítmica y en la métrica. En
la partitura de Bosques
queda claro el oficio más
acabado de su autor, con
líneas impresionistas y un
luminoso color orquestal,
indicando un camino
abierto fuera del cause
nacionalista.
Con la modernización
del Gobierno a causa de la
consolidación de la
Revolución las creaciones
sonoras vinieron a ser
abiertamente optimistas y
de fácil comprensión. La
pieza orquestal titulada
Huapango (1941) es una
muestra de esta tendencia
y se ha convertido con el
paso del tiempo, en una
obra emblemática si de
identificarnos con nuestra
música se trata. No es
difícil entender la afinidad
que encontramos con ella,
dado que la podemos
considerar como un himno
que exalta la alegría,
simplicidad, nobleza y
energía de lo popular
mexicano. Aunque se basa
en estereotipos folclóricos,
el magnífico oficio y
dominio de la escritura
sinfónica de su autor la
sitúan en la frontera entre
el virtuosismo y la libertad
creativa.
En esta obra,
conformada por tres sones
veracruzanos, el siquisiri,
el balajú y el gavilancito y
flama 3
siguiendo el consejo de
Huízar, quien fuera su
maestro, Moncayo muestra
primero el material tal y
como lo escuchó, para
desarrollarlo después de
acuerdo con su propia
imaginación.
Es en este carácter
inventivo y en su buena
organización que el
Huapango semeja una pieza
de concierto de la
magnitud virtuosística de
un Bolero de Ravel.
Además de las obras ya
mencionadas podemos
referirnos a otras
creaciones de menor
tamaño, pero no menos
importantes y que
demuestran el genio de
Moncayo, desde el
inteligente espaciamiento
de la melodía en las Tres
piezas para violín y piano
(1938) hasta la gran
libertad y flexibilidad
rítmica en las Tres piezas
para piano (1948). En
ambas se nota el buen
sentido de la dimensión y
el discurso musical que se
extiende en el ámbito
melódico para luego tomar
un delicado color
armónico.
Está también su pieza
para piano Muros verdes
(1951) con frecuencia obra
obligada en los concursos
de piano nacionales y, por
supuesto, su ópera La
mulata de Córdoba,
compuesta en 1948.
Merece justicia.Tratemos de hacerle
justicia a Moncayo este
2008 buscando algo más
sobre su vida y sus obras
en línea o en alguna
librería o tienda de música
de la localidad, o bien
llamando a la estación de
música clásica de nuestra
preferencia para pedir
amablemente que
programen lo menos
conocido de este gran
creador, estando listos
para sorprendernos con la
belleza de su obra. Les
aseguro que valdrá la pena
el esfuerzo.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de mayo de 2008
El invierno de Sylvia Plath
Tres árboles de invierno
S
ylvia Plath vio la luz en Jamaica Plain, Massachussets, el 27 de
octubre de 1932. Murió contando tan sólo 34 años de edad el
11 de febrero de 1963. En la ciudad de Londres, Inglaterra,
amanecía un día frío la mañana en que decidió suicidarse. Su
obra poética, fruto de un esfuerzo pasional, nervioso, inquisitivo y con
una gran dosis de violencia es hoy altamente apreciada. Durante su corta
vida fue una escritora fecunda, además de poesía escribió prosa.
Los siguientes tres poemas, recogidos en el libro Árboles de invierno
(Winter Trees) pueden darnos alguna idea de la fuerza creativa de una de
las mentes más brillantes del siglo XX. Al traducir estos poemas he
realizado un esfuerzo por presentar una poética al castellano de la febril
y elegante prosa de Sylvia Plath, dejo pues, aquí, a la consideración del
lector estos tres árboles de invierno de Sylvia Plath al castellano.
Winter trees
The wet dawn inks are doing their blue dissolve
On their blotter of fog the trees
Seem a botanical drawing –
Memories growing, ring on ring,
A series of weddings.
Knowing neither abortions nor bitchery,
Truer than women,
They seed so effortlessly!
Tasting the winds, that are footless,
Waist – deep in history –
Full of wings, otherworldliness.
In this, they are Ledas.
O mother of leaves and sweetness
Who are these pietas?
The shadows of ringdoves chanting, but
easing nothing.
Árboles de invierno
El teñir acuoso del amanecer difuminándose
en azul.
Teniendo sobre sí el secante de niebla
tal que bosquejo botánico los árboles son
remembranzas exhalando, de sortija en sortija,
andana de nupcias.
Negándose a saber de odios y de abortos,
y verdadero como una mujer,
¡sembrándose sin brega!,
mas torciendo los vientos, lo sin raíz,
plantados – en lo profundo del tiempo –
llenos de alas, rozando lo divino.
Porque así, ellos son Ledas.
Ah señora de hojas y dulzuras,
¿a quiénes pertenecen esas místicas
presencias?,
ya veo sólo siluetas de sisellas con su entono,
y todo sigue siendo vago.
Child
Your clear eye is the one absolutely beautiful
thing.
I want to fill it with colour and ducks,
The zoo of the new
Whose names you meditate –
April snowdrop, Indian pipe,
Little
Stalk without wrinkle,
Pool in which images
Should be grand and classical
Not this troublous
Wringing of hands, this dark
Ceiling without a star.
Niño
La claridad en tus ojos la única cosa
perfectamente hermosa.
Anhelo de colmarla con colores y patos,
una jungla de cosas nuevas
cuyos nombres meditas –
campanilla de invierno en abril, pipa de la paz,
tierna ramita
sin ninguna imperfección,
cuya imagen en las charcas
será siempre clásica y sublime.
No este nervioso
temblar de manos, este oscuro
cielo raso de estrellas ausentes.
The old story.
In the lane I meet sheep and wagons,
Red earth, motherly blood.
O You who eat
People like light rays, leave
This one
Mirror safe, unredeemed
By the dove’s annihilation,
The glory
The power, the glory.
Brasilia
Ellos deben ser así,
gente de oculares hoyuelos voladores
en torsos y codos como de acero,
esperando esculpir
monolíticas nubes,
¡esta supergente! –
y mi bebé una uña
punzante, enterrada.
Entre chillidos y grasa
huesos revelándose a la distancia.
Y yo, casi muerta,
mientras él prosigue con hirientes incisivos
Brasilia
Will they occur,
these people with torsos of steel
winged elbows and eyeholes
regodeándose en uno de mis dedos –
la estrella,
la canción de siempre.
Awaiting masses
of cloud to give them expression,
These super-people! –
El camino donde conocí de oveja y de vagones,
roja la tierra, sangre maternal.
Ah ustedes quienes ciñen
And my baby a nail
Driven, driven in.
He shrieks in his grease
a la gente entre ráfagas iridiscentes, dejen este
espejo ileso, no redimido
Bones nosing for distances.
And I, nearly extinct,
His three teeth cutting
Themselves on my thumb –
And the star,
sacrificando una paloma,
la gloria
y el poder, la gloria.
Rómulo Vela Cervantes.
romulovela@gmail.com
http://rvc-acelerado.blogspot.com/
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2008
Nakamura
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
“Las tecnologías benefician
absolutamente el arte y la
producción visual”, afirma el
académico y crítico español José
Luis Brea, uno de los
conferenciantes en el Segundo
Simposio Internacional de
Estudios Visuales “Horizontes
(im) posibles”, organizado del 15
al 18 de abril por la dependencia
de esa especialidad en la UANL.
“Facilitan medios de
producción y, sobre todo, de
distribución. Ahora es una
experiencia mucho más
relacionada con el
entretenimiento, aligerada de
contenidos que a estas alturas
estaban un poquito
sobrepasados, teniendo en
cuenta que descarga de cierto tipo
de contenidos a la experiencia
artística que, en mi opinión, ya
iban sobrando un poquito y que
tenían que ver con la herencia de
la tradición más teológica de la
lectura del arte.”
Presente con su conferencia
inaugural “La muerte del arte y la
muerte del arte y la muerte de la
fe en el arte” el también profesor
titular de Estética y teoría del arte
contemporáneo de la
Universidad Carlos III de Madrid
habló de la importancia de
eventos como este.
“Te da la sensación de que no
estás solo en tus investigaciones
te das cuenta que hay asuntos que
interesan en común y gente que
está investigando temas
parecidos a los tuyos, eso te hace
sentir muy bien, en comunidad.”
“La homologación
internacional de un título en
historia del arte o en medicina,
está como muy tabulado, todo el
mundo está de acuerdo en lo que
tiene que saber un médico, pero
nadie sabe qué tiene que saber un
Brea
graduado en estudios visuales, es
mas subjetivo, en espacios como
este se decide el destino de
nuestro campo disciplinario.”
Brea apuntó cómo las
necesidades de perduración del
arte estaban asociadas a un tipo
de cultura anterior, donde
preocupaba la promesa de
eternidad y hoy, sin embargo,
interesa mucho más que algo nos
prometa intensidad en nuestra
vida, “las nuevas formas de arte
responden a esas necesidades que
han cambiado.”
Por su parte el productor
visual japonés radicado en Nueva
York, Motomichi Nakamura
abordó “Lo imaginario en los
medios de comunicación” y “El
impacto de las nuevas tecnologías
en la estética y la producción
artística”.
“La manera en que el mercado
está cambiando, en que la
tecnología evoluciona, marca
expectativas mucho más altas que
antes, así que si usted hace
muchas cosas la gente lo toma
como muy natural, producir
audiovisuales, hacer música,
efectos, hay mucha libertad de
estilos.”
El artista presentó a los
asistentes algunos de sus
comerciales, videos musicales y
animaciones.
“Cuando empecé a trabajar me
gustaba simplificar colores hasta
donde pudiera y llegó el punto
en que otros colores atentaban
contra lo que quería expresar. Fui
adoptando el brillo del blanco, las
tinieblas del negro, la fortaleza del
rojo, en términos científicos el
rojo acerca más al espectador, el
negro lo aleja, pero la gente no
puede leer las distancias, por eso
he querido experimentar este
juego en mis videos, un aspecto
dimensional con tres colores que
impactan mucho visualmente.”
flama 5
Nuevas formas de arte y de
expresión visual
II Simposio
Internacional
“Horizontes (im)
posibles”
Nakamura relató el equilibrio
que se impone al trabajar con
clientes que quieren un mensaje
específico y cómo mantener esa
intención sin renunciar a los
conceptos estéticos del estilo
propio.
“Para mí crear, ya sea trabajo de
arte, diseño comercial o videos
musicales, todo engloba un
proceso de comunicación con el
reto de qué tanto puedes expresar
tu idea. Por un lado qué
mensajes quiere transmitir el
cliente, si va a ser más divertido o
más profundo, a veces la
intención del mensaje necesita un
análisis psicológico, a partir de ahí
creo los personajes, animo y doy
cuerpo a mi trabajo.”
Otra de las ponentes, la
argentina Marcela Astorga,
mostró interesantes aristas de su
proceso de producción a través de
la conferencia magistral
“Construcciones”, un mundo
donde nacen espacios
Astorga
imaginarios caracterizados por la
utilización de carne, cuero y
cabello animal, formando una
visión sobre la violencia histórica
y la violencia cotidiana.
Marcela se siente un ser
privilegiado por poder dedicarse a
lo que siente que debe hacer.
“Y vaya que no siempre he
podido concretar un proyecto en
mente, no siempre el camino ha
sido placentero, en nuestro
campo las imposibilidades por lo
general son económicas, el
camino del arte se hace difícil.
Pero no se nos pueden quitar las
ganas de hacer, desde hace
tiempo tengo el deseo de
involucrarme con el video, la
tecnología, pienso que esto
favorece, aporta y complementa a
la producción visual.”
Calificó el Simposio como “un
lugar de apertura de
pensamiento, absolutamente
válido y necesario”.
Y esa fue la intención que
Hilda Margarita Gutiérrez Ríos,
directora de la Facultad de Artes
Visuales y su equipo
organizador, se plantearon.
“Crear un espacio de discusión
sobre los campos emergentes de
estudios de las artes visuales para
que nuestros estudiantes y
maestros puedan estar en esta
convivencia académica y participar
de las nuevas interrogantes que
permitan perfeccionar la
formación.”
La conferencia magistral “El
estado de critica del arte”, del
historiador y crítico
estadounidense James Elkins, y
“Algunas ideas acerca del cine” del
multipremiado cineasta mexicano
Carlos Reygadas imprimieron
una variedad de temas al
Simposio, que además creó
mesas de ponencia sobre
Estudios Visuales, Culturales, y
Cultura Visual.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
1 de mayo de 2008
Teresa Margolles
La mexicana es la representante más radical y controvertida de una nueva
generación de artistas que trabaja en México y que se cuenta entre los
artistas contemporáneos más relevantes. Forma parte del movimiento
artístico surgido durante los últimos años en la ciudad de México que
refleja las colisiones y agitaciones de la globalización de una manera casi
única en el mundo.
Quiero conocer todas
las morgues del mundo
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
V
ivimos en un
país donde
soportamos el
crimen, la
muerte y los
asesinatos pensando que
nunca nos tocará perder a un
ser querido de una manera
violenta.
Las morgues son los
lugares en donde podemos
dar cuenta de cómo es la
vida de una ciudad. Son los
espacios más honestos, ahí
llegan las verdades de todos
los días: los ajusticiados, los
suicidados, cuerpos abiertos,
masacrados, hechos pedazos.
Niños, niñas, hombres y
mujeres que se convierten en
habitantes de una inmensa
gaveta contenedora de
archivos. La historia del
cadáver, la vida de estos
cuerpos no termina ahí. Para
Teresa Margolles, artista
visual contemporánea, es
importante indignar a los
vivos. Llevarles su materia
aún viva para que se den
cuenta de lo que permiten, de
lo que soportan. Hablarles sin
cesar de esa traición a la
tragedia en el mundo
contemporáneo.
Traición que no tiene fin,
cada día es más inmensa y al
parecer evidencia a cada
Lavado del cuerpo
Catafalco (1997)
instante la enorme
irreparabilidad de la pérdida
de estos seres humanos en
nuestro país. Industrias de la
muerte: el narco y el crimen
organizado que cada día
acarrean más cadáveres a
estos sitios olvidados en la
ciudad.
Teresa Margolles (Culiacán,
1963)
R.C. - ¿Si pudieras pedir un
deseo en este momento cuál sería?
T.M. - Quiero conocer
todas las morgues del
mundo.
Has trabajado como auxiliar
forense y realizado muchas piezas
gracias al trabajo en la morgue.
¿Como es el trabajo diario en estos
lugares?
Bueno, para empezar
impera el silencio. Las
morgues son lugares
húmedos por naturaleza.
Todo el tiempo están
emanando vapores, ahí se
lavan cuerpos, lavan el piso,
se hierven los huesos. El agua
es un elemento fundamental
en las morgues. Hay tres
turnos en el Servicio Médico
Ajuste de cuentas 13
Forense de la ciudad de
México, durante los fines de
semana no cierran. En
cambio en Ámsterdam
eventualmente cierran los
sábados o los domingos por
falta de trabajo. Los
mexicanos soportamos
mucha violencia y los latinos
en particular somos
intolerantes en muchos
sentidos.
¿Cómo fue tu formación
profesional?
Soy una persona muy
curiosa. Desde niña, siempre
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de mayo de 2008
lo fui y lo sigo siendo. Todo
preguntaba, todo quería ver,
me interesó el cuerpo como
superficie y quería saber
cómo funcionaba, qué tenía
adentro, por eso estudié el
diplomado de técnico
forense. Estudié además la
carrera de sociología, pero
me pareció muy complicada,
eran códigos cerrados: Mario
Bunge, Peirce, lloraba
leyendo esos textos, no los
comprendía, era como leer
libros sin letras. Fue cuando
decidí cambiar de
acentuación (ya que era una
etapa de tronco común) y
estudiar comunicación. La
fotografía, la imagen, los
gráficos eran lo mío.
¿Has sido maestra en alguna
etapa de tu vida?
Fui maestra de fotografía
por más de diez años. Claro
tomaba fotos análogas,
imágenes que en este
momento serían muy
románticas. Blanco y negro,
largas horas de laboratorio,
en estos momentos no sabría
qué hacer si me pusiera a
enseñar de nuevo, no podría
resolver la idea con las
cámaras digitales. Por eso me
he desplazado a otras
disciplinas como el video, la
instalación y los procesos de
creación del arte conceptual.
¿En que se basa tu trabajo?
Mi trabajo no se basa en la
muerte. A mí la muerte
como tal no me interesa.
Mucho menos la muerte con
esa idea mexicana-folclórica
de llenarla de calaveras o
celebrarla, ni de Frida Kahlo
y su idea de la muerte y vida.
La muerte como realidad
ontológica a todos nos
alcanzará, así que te digo mi
obra no se trata de muertos.
A mí me interesa la
materia, el cuerpo como
espacio sus restos, sus
vestigios, sus recuerdos.
Reseñar la historia no escrita.
La historia del cadáver. Qué
pasa con esos cuerpos que
perdieron todo... la dignidad,
el honor, la vergüenza; que
mueren de manera violenta
todos los días tanto como
víctimas o como victimarios.
No veo al asesino, o a los
asesinos no los conozco, sólo
me queda eso que dejó su
acción en un cuerpo no
reclamado. Pero, sobre todo,
yo hablo de la realidad de los
cien muertos en Culiacán el
mes pasado, de los
ochentaiún muertos en
Guadalajara. Yo creo que
ninguno de los asesinados se
quería morir.
Me quedé impactada al
saber que la semana pasada
aquí en Monterrey, mataron a
un niño de cuatro años. ¿Tú
crees que ese niño se quería
morir? Me indigna que
soportemos tanto, que no
gritemos cuando vemos que
esta situación nos está
rebasando. Mira, yo no estoy
de lado de uno (el narco y el
crimen) ni de otro (de las
víctimas). Los mexicanos nos
estamos matando, a eso me
refiero, el enemigo no es
Estados Unidos, el enemigo
El artista no se mide por ser
bueno o malo. No hay
niveles: eres artista y lo que
puedes producir es tan bueno
como para ti es respirar. Es
un proceso de vida y de
decisión personal.
¿Es muy difícil ser artista?
La vida del artista (en
cualquier disciplina) es muy
complicada porque en el
campo de las artes visuales
no sólo se trata de no tener
dinero para producir sino de
que el mercado del arte fija
unas reglas muy estrictas.
Cuando te insertas
inmediatamente en el
mercado del arte te entregas
a un mundo en el cual tu
carrera se dispara en
no es la droga, no es la
pobreza, nosotros somos
nuestro peor verdugo, no
tenemos que ponerle otro
nombre.
diferentes direcciones.
Primero empiezas a olvidar
lo principal, el deseo de ser
artista, lo sustituyes por el
deseo de ganar dinero,
después por el deseo de ser
rico y finalmente por el deseo
de ser millonario, porque en
términos del mercado del
arte eso implica ser el mejor.
“Perdón por ser una mala
artista... 31 años”
Texto tomado de la carta
póstuma de una suicida.
Letreros y marquesinas de
Teresa Margolles,
Guadalajara, Jalisco,
México, 2006.
Me conmueve tu enorme
fortaleza. Tienes una energía
impresionante ¿cómo has podido
mantenerte activa en el arte
contemporáneo durante tantos
años?
Salir a la periferia de la
feria...
¿Cómo ha sido tu relación con el
mercado del arte?
La primera vez que fui a una
feria de arte fue en
Guadalajara (1997) y me
quedé impresionada de ver
cómo se vendía el arte de la
flama 7
misma manera en que se
pueden vender muebles.
Cuando regresé a la ciudad
de México les contaba a mis
compañeros del Semefo que
mi impresión era de que se
trataba de una feria de
decoración para el hogar: con
cubículos, con divisiones. Vi
cómo se montaban las cosas
y me dije ¿que es esto? En ese
momento me di cuenta que
las ferias de arte son para los
galeristas no son para los
artistas. Lo que más recuerdo
de esa feria de la pieza de
Cildo Meireles. Fue cuando
llevó el cubo de paja con el
hilo de oro. La galería que
llevo su obra era una galería
de Brasil que se llamaba
Galería Camargo Vilaça, eso
fue lo que para mí valió la
pena. Después del susto de
ver que la mayoría de las
piezas eran mercancía, me di
cuenta al ver esa obra que sí
es posible negociar para tener
una presencia coherente al
ámbito en que me
desenvuelvo (que no se trata
de una producción
convencional).
Entonces si a un artista joven le
interesa vender su obra ¿que debe
hacer?
Pues desde mi punto de
vista los jóvenes deben
prepararse más formalmente,
primero porque todavía no
están constituidos (como
artistas) antes de participar en
una feria de arte. Los
muchachos todavía están
intentando descubrir cómo
aproximarse al arte. Y
cuestionarse sobre ¿qué es lo
que quieren contar?, ¿qué
están tratando de sentir? y de
repente los llevas a un lugar
donde se va a comercializar
su pensamiento. Si una feria
de arte para mí, con más de
diez años de trayectoria, me
marea y me cuestiona sobre
mi trabajo qué pasará con
jóvenes más sensibles e
inexpertos. Claro, eso no
quiere decir que yo no
enviaré obra a la feria
(Femaco 2008, México, D.F.).
La enviaré pero tal como si
se tratara de enviar obra a
cualquier bienal internacional
o nacional. La preparo, la
envío y no me involucro. Por
salud mental. Es decir, hay
que saber negociar, uno tiene
que vivir de esto, pero no
dejarte influenciar por el
mercado. Pierdes piso, te
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
1 de mayo de 2008
vuelves loco. Hace tiempo
escuché, que ir a una feria de
arte contemporáneo era
como ver hacer el amor a tus
papás. Sabes que lo hacen
pero para qué los quieres ver.
Sabes que eres mercancía,
pero para qué te quieres ver
como mercancía.
A mí me pasa eso, cuando
voy a una feria me quedo
con un vacío, con una cruda
moral. Entonces ¿para qué
ver eso? Hay que ponerse a
producir y, bueno, lo chingón
de participar en ferias y
bienales es aprovechar la
oportunidad y
salirse por ahí,
conocer el
Herida
mundo, conocer
otros lugares,
caminar por las
calles, ir a ver
exposiciones, salir
a la periferia de la
feria. Es lo que
yo hago. Estoy
por viajar a
China para ir a
una feria de arte,
pero lo que yo
quiero es caminar
las calles aledañas
al centro, ver a
sus mendigos, saber qué
pasa en la calle, de qué se
muere la gente, cómo
viven ahí. Es decir,
contestar mis preguntas
básicas de producción,
no ir a que me salude la
gente en una
megainauguración en la
feria.
Yo les recomiendo
a los morros que se
pongan a jalar. No
hay de otra, que
salgan a ver qué
pasa a su alrededor. Y que
se corrompan, que vivan en
la calle un rato, que tengan
hambre, que se vayan a
buscar cosas. Es importante
que vivan la vida desde
afuera, que se la tomen en
serio y que no esperen a que
otro venga a “descubrirlos” a
decirles qué hacer.
¿Cómo has logrado que se sigan
abriendo puertas, que te lleguen
invitaciones para exponer?, ¿Cómo
haces, por ejemplo, para que te
permitan entrar a la morgue de las
ciudades en donde realizas
residencias o las cuales visitas?
Pues todo eso es posible
gracias al trabajo, a que me la
tomo en serio. Pero tiene que
ver mucho con las personas
Secresiones
que se han
conmovido con mi trabajo
y que lo han conocido a
través de los años. Sus
comentarios y su apoyo han
sido fundamentales para mí.
Por ejemplo, en una
exposición que tuve en
Nueva York, en la ACE
Gallery, tuve la fortuna de
que en el libro de registros,
quedara documentada la
visita de Susan Sontag, quien
me escribió una nota
maravillosa.
Yo creo que en ese tiempo
ella ya sabía que estaba
enferma, que el cáncer le
había vuelto al cuerpo, fue
justo antes de que muriera.
Para mí esos instantes son
reseñas a carne viva en mi
quehacer artístico, que una
mujer como ella se expresara
así de mi obra me permite
tener credibilidad e
inspiración.
¿Me puedes explicar un poco la
pieza que vio Sontag en Nueva
York?
Vaporización, es una pieza
que consistía en colocar en
una sala una máquina para
evaporar el
agua y hacer
burbujas con
el agua de
limpieza de
cadáveres en
la ciudad de
México. La
construcción de
esta pieza con
burbujas que se
elaboraron con el
agua de morgue
se constituyó
como una idea de
que los restos de su
cuerpo se
corporizaban
nuevamente en estas
ampollas de vapor. Al
tocar a cada persona,
que como
espectadores entraban a la
sala se convertían en eso, en
un recordatorio, sobre la piel
del otro en un grito de no
me olvides, cada burbuja se
revienta en tu piel exigiéndote
que no lo borres de tu
memoria, que te indignes por
ellos.
¿Cómo quién te gustaría ser
cuando seas grande?
Como Juan José Gurrola.
Maestro de maestros, amigo
entrañable, el murió como a
mí me gustaría morir.
Rodeado de amor, junto a su
pareja con una dignidad que
lo acompañó hasta el último
de sus días. Creo que para
conservar la cordura los
artistas debemos tener
modelos, padres, madres,
amigos, cuidar a nuestra
familia. Sobre todo amigos
mayores que nos calmen, que
nos hablen con amor. Alguien
a quien llamar cuando te
sientes mal o mínimo con
quien tomarte una copa de
vino o un café. Es
absolutamente necesario
limpiar el alma del artista y su
entorno. Luchamos todo el
tiempo contra la institución,
contra la burocracia,
denunciamos, vivimos en una
batalla continua, a uno se le
desgasta la sesera.
Por estas razones el artista
vive más propenso a la
locura. Vivimos y trabajamos
con nuestros sentimientos y
los de los demás, por eso hay
que cuidar la salud mental.
Reírnos, jugar, conversar,
hacer algo por los demás.
Mínimo tener un perro a
quien cuidar.
¿Como es tu vida actualmente?
Yo vivo feliz. Soy bastante
sencilla, no estoy esperando
nada, vivo sin expectativas.
Me interesa más el sentirme
satisfecha con mi trabajo.
Hace tiempo que prefiero el
silencio que estar rodeada de
voces y de gente.
¿A qué te dedicarías si no fueras
artista?
Pondría una cantina.
Teresa Margolles impartió
la conferencia magistral
“Obra comentada” dentro
del II Simposio Internacional
de Estudios Visuales,
“Horizontes (im)posibles” el
18 de abril. Esta leyenda del
arte mexicano viste de
colores oscuros y porta gafas
de sol. Una mujer tímida, de
pocas palabras, pero muy
honesta. Al final de la
conferencia, al retirarnos,
bajamos por el elevador, en
donde un par de niñas
pequeñas se le abrazaron de
las piernas. Una de ellas le jaló
el pantalón para jugar con
ella. Mientras su padre que las
acompañaba, la increpó,
gritándole.
Ves lo que te digo, me dijo
Teresa, ¿qué le pasa a ese
hombre?, es una niña, necesita
jugar, que la toquen, que la
dejen ser. A eso me refería, la
intolerancia hace que vivamos
en círculos viciosos llenos de
angustia y represión.
�1 de mayo de 2008
COLEGIO l'I\ IL
(·l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1
La lucha libre y la libertad
de la lectura
Lizbet García Rodríguez
L
a lectura puede ser
como un ring de
lucha libre donde se
manifiesta el carácter, las
emociones, el ímpetu y el estilo
de quienes intervienen. Así
sucedió este 23 de abril en el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario durante la mesa
redonda Lucha por la lectura,
en una celebración
espectacular del Día Mundial
del Libro y los Derechos de
Autor.
Los contendientes, Chucho
Mar Jr. y Diana la Cazadora, el
réferi Genaro Saúl Reyes, la
técnica, un ataque de versos y
cuentos leídos a los presentes
en el convite de la literatura.
“La lucha libre es uno de los
principales representante de la
cultura popular en México –
dijo el maestro Genaro Saúl– y
ha llegado hasta la cultura
literaria. Es además un
concepto catárquico, asociado
a la época de los griegos,
cuando la lucha era la máxima
expresión olímpica en el
combate frente al templo de
Zeus.”
Citó el ejemplo de dos
novelas Santo: novelucha libre
y Ni tanto que queme al santo,
como ejemplos del reflejo de la
lucha en las letras y de cómo la
vida del luchador tiene mucho
que ver con las luchas de la
vida cotidiana.
“La lucha ha motivado a
muchos escritores, hay un
cuento de Eduardo Mendoza, y
aquí en Monterrey hay un
trabajo de Joaquín Hurtado y
Alfredo Zapata Guevara que
son crónicas urbanas sobre
lucha libre.”
Recordó a Wolf Rubinski, un
extraordinario actor que del
ring saltó al teatro y llegó a
interpretar Un tranvía llamado
deseo, al lado de María Douglas,
que para Tennesse Williams, el
autor de la obra, fue la mejor
interpretación de todas las que
se habían hecho.
La influencia en el cine
también se abordó con la
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
En ocasión del Día Mundial del Libro y el
Derecho de Autor la Secretaría de
Extensión y Cultura de la UANL a través de
la Dirección de Publicaciones convocaron a
la espectacular lucha por la lectura, una
mesa redonda sobre lucha libre, cultura
popular, literatura y cine.
existencia de Murciélago
Velásquez, uno de los primeros
luchadores enmascarados, que
dejó la lucha libre, interpretó
películas del cine mexicano y
luego escribió guiones para cine.
Diana la Cazadora atacó con
el poema “Jornada de la
soltera”, cargado del
sentimiento y la feminidad que
caracteriza a la poeta Rosario
Castellanos.
“Estoy contenta de estar
aquí en este Día del Libro, yo
estudié en la Prepa 22 de la
Uni, y aunque no estudié
ninguna carrera, he tratado de
salir delante, de
documentarme, aprender, leer.
Y ejercer la lucha libre que es
una de las expresiones más
antiguas de nuestra cultura, es
mentira que es circo, maroma
y teatro, los golpes sí duelen y
la vida de un luchador es muy
difícil, sobre todo la de una
mujer, madre, subirte a un
ring, recibir golpes, aun si tu
hijo o un familiar están
enfermos.”
Alma Corina Gutiérrez,
como verdaderamente se
llama, mostró agradecimiento a
la UANL por tomarla en
cuenta para un evento tan
importante.
“Pocas veces se nos invita a
este tipo de conferencias o
pláticas, por eso me dio doble
gusto saber que he podido
hablar hoy sobre libros, poesía,
y hacerlo en esta Universidad
tan prestigiosa.”
El maestro Genaro se refirió
a los luchadores presentes
como “dos grandes
representantes de la lucha por
la lucha, sin que sea sometida a
los designios de la
mercadotecnia”.
Chucho Mar Jr. o Juan
Carlos Martínez Coronado,
estudiante de la Facultad de
Filosofía y Letras, confesó
sentirse un poco extraño.
“Creo que me ha sido más
fácil subirme al ring que
hablarles hoy de literatura y
leerles cuentos, pero me gustó
mucho el intercambio con mis
compañeros en un espacio
diferente al que he estado
acostumbrado, me gustan los
libros, me gusta la lucha, y
aquí hoy se han combinado las
dos.”
El réferi mencionó además la
obra Máscara contra cabellera,
de Víctor Hugo Rascón Banda
y otros ejemplos de la lucha en
las letras.
“La literatura también es
una lucha –dijo– no sólo una
lucha social, sino un conjunto
de luchas internas por la
expresión de lo más hondo del
ser.”
Diana la Cazadora volvió a
combatir con Lecciones de las
cosas, otro título de
Castellanos, Chucho Mar Jr.
respondió con Sopita de fideos,
un pequeño cuento de la
periodista y escritora Cristina
Pacheco sobre situaciones
cotidianas, y el maestro Genaro
Saúl embistió al final con un
delicioso poema de Oliverio
Girando, acción y lucha
descarnada de dos cuerpos
desde el principio hasta el final
del amor.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura de la UANL, entregó
reconocimientos a los tres
luchadores por la continuidad
de la tradición literaria, además
de la presea conmemorativa
por el aniversario 75 de la
institución y destacó la
importancia de que personajes
de la cultura popular ayuden a
la Universidad en sus intentos
de fomentar la lectura.
José Garza Acuña, director
de Publicaciones, explicó cómo
la dependencia impulsa un
programa de distribución y
promoción de los materiales
editoriales, buscando maneras
de acercar los libros a los
universitarios y a la comunidad
en general.
“Desde hace tiempo
teníamos la inquietud de
incorporar esta cuestión
espectacular de la lucha libre al
ámbito de la literatura, nos ha
dado mucho gusto contar con
personajes populares que nos
ayuden a cumplir nuestros
propósitos.”
Sin dudas fue una jornada
diferente, se habló de lucha
libre, de la libertad de la
lectura, se regalaron títulos del
fondo editorial universitario y
se rindió homenaje a esa fuente
de sabiduría y expresión que
por siglos ha sido el libro.
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
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Asignatura pendiente, restaurar
vitrales del Colegio Civil
Edmundo Derbez García
L
a publicación del
libro Colores del alma
debe significar el
establecimiento de la firme
cimentación sobre la que ha
de fundarse el proyecto de
restauración definitiva de los
vitrales de Roberto
Montenegro en el Aula
Magna.
Su autor, José Miguel Román
Cárdenas, actual secretario
académico de la Facultad de
Arquitectura, realiza
recomendaciones puntuales,
ente ellas la corrección de
algunas figuras y disposición de
otras.
“Tal proyecto deberá
activarse en breve, es la última
asignatura pendiente de valor
patrimonial a ejecutarse en
este venerable edificio, cuna de
la Universidad”, expuso Juan
Casas.
Durante la presentación de
la obra, el 23 de abril, recordó
que al conocer el estudio
intentó introducir el concepto
de rescate integral de los
vitrales a la par que se
realizaban las labores de
restauración del edificio del
Colegio Civil.
“Desafortunadamente no
incluyó la cuestión de los
vitrales. La prisa de las cosas y
quizá hasta la velada
descalificación del trabajo de
Miguel por parte de ciertos
personajes involucrados en la
restauración fueron obstáculos
que dejaron para mejor ocasión
el asunto.”
El secretario de Extensión y
Cultura, Rogelio Villarreal
Elizondo, prometió, de acuerdo
con la investigación del autor,
colocar las fichas con la
información pertinente a estos
murales.
La Dra. Julieta Ortiz Gaitán,
investigadora del Instituto de
Investigaciones Estéticas (IIEUNAM), especialista de la vida
y obra del artista jalisciense,
dijo que el libro hace evidente
que no sólo en los “tres
grandes”, Rivera, Orozco y
Siqueiros, se fincó la riqueza de
la escuela mexicana de pintura.
“Por el contrario, existen
pintores que como Montenegro
aún esperan su revaloración
desde una perspectiva
historiográfica actual.”
Román Cárdenas, egresado
del programa de especialización
de Historia del arte IIEUNAM, aborda los principales
aspectos de la vida de
Montenegro, los rasgos
esenciales de su lenguaje
plástico y los antecedentes de
los vitrales de la Álvaro
Obregón y Aula Magna, así
como su análisis iconográfico.
Su apuesta final es
incorporar estudios de la
historia y vida de Montenegro
en el currículo académico de la
licenciatura de la UANL a
través de la asignatura de
Apreciación de las artes, así
como formar recursos humanos
con el conocimiento,
sensibilidad y capacitación para
la custodia, preservación y
divulgación del patrimonio
cultural regiomontano.
COLORES DEL ALMA
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Buscan informar y prevenir
sobre la violencia
Jessica Balderas Salazar
E
l libro Violencia y
familia, estudio
psicosocial. Nuevo
León 2006 coordinado por
Patricia Liliana Cerda Pérez es
una cartografía que investiga la
ruta que siguieron tres
fenómenos diferentes: violencia
intrafamiliar, violencia urbana y
suicidio.
La muestra identifica
plenamente cómo la violencia
urbana coincide geográficamente
con aquellas zonas donde el
suicidio y la violencia
intrafamiliar se admiten de
manera oficial.
La obra auspiciada por la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación en coordinación
con la Dirección de
Publicaciones fue presentada en
el Colegio Civil Centro Cultural
Universitario el 9 de abril.
Para Arnoldo Téllez López,
director de la Facultad de
Psicología, la obra logra un
perfecto enlace entre la serie de
estudios de metodología
cuantitativa y cualitativa lo que
permite un análisis más
profundo de los temas.
Se desprende el
planteamiento de cuatro
hipótesis que pueden
comprobarse a través de la obra,
ubicando geográficamente en el
área metropolitana factores
como el pandillerismo, la
violencia doméstica y el suicidio,
además de los factores
psicosociales que incluyen estos
factores como la depresión y la
ansiedad.
Lo anterior a través de
entrevistas con víctimas de
violencia y familiares de los
mismos, además de involucrar a
expertos sin dejar de lado a los
medios masivos de comunicación
y su influencia.
“La doctora Cerda nos revela
una realidad casi terrorífica
donde nos expone una
cartografía muy precisa con
datos oficiales que logra poner
nombre y conexión a hechos que
se ha pretendido ver como
aislados: la violencia familiar,
urbana y el suicidio.”
Además que, “entre las
riquezas de este libro está
aquella que nos plantea la
urgente necesidad de articular
las sinergias de diferentes
sectores, incluyendo la parte
ciudadana, misma que si no se
da, cualquier acción aislada
vaticina fracasar”.
Jesús Palacios Dávila, director
de Participación Ciudadana de la
Secretaría de Seguridad Pública,
consideró que el libro va más allá
sólo de informar, “de golpe” dice
dónde está situado el problema.
“Con 160 colonias de riesgo nos
dice claramente los indicadores
dónde trabajar de manera
preventiva, lo que le da el valor
más alto a esta investigación”,
aseguró.
La presidenta del Instituto
Estatal de las Mujeres de
Nuevo León, María Elena
Chapa Hernández, dijo que en
este texto se muestra cómo la
violencia se interrelaciona
entre sí, se diversifica y se
extiende.
“Coincido con la autora
cuando presupone beneficios
múltiples para reestructurar
políticas públicas de gobierno”,
dijo.
�1 de mayo de 2008
COLEGIO l'I\ IL
(·l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1
Vicente Verdú
La destrucción del libro representa la
destrucción del pensamiento crítico
Lizbet García Rodríguez
L
a presentación del
volumen No ficción
(Anagrama, 2008) del
escritor y periodista español
Vicente Verdú aderezó otra
deliciosa edición de la Cátedra
UANL-Anagrama en el Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario.
“El libro es más bien una
especie de confesión personal,
testimonios de conflictos que he
vivido y que quizás resuenen
también en las experiencias de
muchos lectores; en eso está el
asunto de escribir.”
De cualquier modo el libro fue
el pretexto para hablar de
muchos otros temas
relacionados. La preocupación
por el propio libro como
representante máximo de una
cultura, el hecho de que cada
vez exista menos interés por los
volúmenes que generan
conocimiento y más interés en el
mundo del entretenimiento, la
Internet, los videojuegos.
“A nuestra generación le
inculcaron que todo el saber
estaba en los libros, que quien no
leía estaba renunciando a vivir
otras vidas, un estado de
libertad superior. Ese culto al
libro ha permanecido, muchos
padres les dicen a los hijos que
lean “lo que sea”, como si leer
fuera en sí un acto de salvación.
Pero no se trata de leer lo que
sea, hay libros que te hacen más
libres y hay otros que te hacen
más esclavo.
“El libro es el representante
máximo de una cultura que tiene
que ver con intensidad. Y la
cultura que ahora domina al
mundo no es intensa, sino
extensa, una cultura de
superficies, de pantallas, desde la
publicidad, el cine, los
viodeojuegos, llenos de impacto,
pero efímeros, sin la hondura de
la literatura.”
El también ensayista ibérico
habló del escritor, que como el
arquitecto o como el pintor son
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El escritor y periodista español ofreció su
mirada hacia el presente y el futuro del
libro, su influencia en la cultura universal,
y su título más reciente No ficción, como
parte de la Cátedra UANL-Anagrama.
trabajadores, que tienen unas
facultades determinadas y
ofrecen a la sociedad productos y
cuya misión no es salvar a nadie,
sino ofrecer experiencias,
recreos, oportunidades de
reflexión, bienestar, algo
parecido a lo que se ofrece en
otros órdenes del trabajo.
Señaló cómo la novela ha sido
no solamente un elemento de
recreo, sino además un elemento
de trasmisión de usos y
costumbres de una sociedad, un
testimonio de todo un universo
de épocas y un medio para
trasladar a la gente a realidades
desconocidas en una sociedad
que fue cerrada por mucho
tiempo.
“Pero hoy que hay cine,
televisión, Internet, videos, la
información llega de todas partes
y la novela debe darse por
enterada de que no puede seguir
siendo de esa manera.”
Pendiente a las palpitaciones
de su mundo, Verdú aludió
además cómo el pulso social se
refleja en aspectos de la cultura.
“Hay un modelo de sociedad
que se instauró, que ya se ha
extendido al resto del mundo,
que es la sociedad de consumo,
ahora la publicidad ha creado
necesidades nuevas, se creó un
efecto análogo al producido por
las drogas, el placer ahora y luego
el efecto secundario.
“No podemos perder el valor
del conocimiento, el sentido
crítico con profundidad
suficiente.”
Refirió el hecho de que la
cultura popular más extendida
es la cultura americana, “ningún
país ha gastado durante más de
medio siglo tantísimos miles de
millones de dólares en difundir
su propia cultura, las referencias
que tenemos, lo que
consumimos, lo que
escuchamos, las pinturas que
vemos, la arquitectura, han ido
trascendiendo desde Estados
Unidos”.
Dentro de tal mente llena de
inquietudes y singulares miradas
a la realidad surge No ficción, lo
que el propio Verdú ha jugado a
llamar la forma idónea de la
mentira.
“Hay demasiadas ficciones
por todas partes, desde la
publicidad, los juegos de la red,
las realidades virtuales, las
películas, y yo le llamé a eso no
ficción.”
En este ámbito abordó
además lo que ha llamado “la
infantilización de los adultos”.
“Nuestra sociedad en los últimos
cien años ha pasado a tener un
gran pudor a la muerte, la
negación de la edad, el que ya
todo el mundo juegue, el éxito de
los dibujos animados para
adultos, el mundo de las
chucherías, el cine de
distracción, todo lo que tiene
que ver con entretener”.
A su modo de ver, la idea de
juego filtrada en esta realidad
provoca criaturas infantiles,
desarmadas de todo el sentido
trágico que correspondería a una
época anterior.
Inquirido sobre el éxito de
fenómenos como Harry Potter,
apuntó que se trata de una
literatura infantil para adultos,
donde hay intrigas, misterios,
entretenimiento, que tienes que
llegar a la ultima página para
recibir satisfacción, “y en eso si
me parece que la literatura tal
como yo la entiendo debe estar
escrita con intensidad, con
cuidado del estilo, no poner en
primer lugar la intriga, sino la
belleza del texto y la eficacia de
su intención.”
Verdú concluyó con la
ratificación de su respeto por los
libros.
“No dejo de sentir que se está
perdiendo de mucho el que no
lee, que la destrucción del libro
representa la destrucción del
pensamiento crítico, pero quiero
ser optimista, pensar que los
videojuegos están siendo una vía
para trasmitir elementos de
historia, que Internet es una
herramienta para comunicar,
exponer conocimientos, y que el
libro sigue siendo en gran medida
la representación máxima de
nuestra cultura.”
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
Primer Festival Interuniversitario de Danza Contemporánea
Variedad de estilos y géneros dancísticos ofrecieron en el Aula
Magna los grupos de danza contemporánea más representativos
de las universidades de la región noreste.
La danza sin límites creativos
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
La Universidad Autónoma de
Nuevo León fue sede del
Primer Festival
Interuniversitario de Danza
Contemporánea que contó con
la participación de los grupos
de danza contemporánea más
representativos de las
universidades de la región
noreste.
En el Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario se presentaron
del 18 al 27 de abril las
propuestas de los grupos de las
universidades autónomas de
San Luis Potosí, Coahuila,
Tamaulipas y Zacatecas.
Por la de Nuevo León
tomaron parte la Facultad de
Artes Escénicas y la Escuela de
Teatro de la Facultad de
Filosofía y Letras.
Abrió el festival Unidanza
Contemporánea conformada en
la Universidad Autónoma de
San Luis Potosí en 1995 bajo la
dirección del Fernando
Escalante Guevara como una
plataforma donde la educación
y el arte de la danza se unen en
una simbiosis creativa.
Sus integrantes proyectan en
sus coreografías los
sentimientos del ser humano
como el amor y el desamor, con
base en su sensibilidad,
esfuerzo, disciplina,
creatividad y técnica.
El Grupo de Danza
Contemporánea de la
Universidad Autónoma de
Coahuila bajo la tutela de la
maestra Laura Sandoval
Carrejo, caracterizado por su
calidad y creatividad, presentó
coreografías como “Retratos”,
“Esperanza”, “Sombra”,
“Huyendo”, “Lazos”, “Yo
sueño” y “Punto y aparte”.
El Taller de Danza
Contemporánea de la Facultad
de Artes Escénicas de la UANL
presentó “Colapso”, una
producción que aborda como
tema central el calentamiento
global del planeta.
La creación coreográfica de
Claudia Durán está dividida en
cuatro actos que aluden, con
base en la línea del tiempo, la
ausencia y presencia del ser
humano en la Tierra y la
repercusión que ha tenido en la
alteración del equilibrio del
ciclo de vida natural del
planeta.
El cuarto acto que da
nombre al espectáculo busca
hacer sentir al espectador la
desesperación y el miedo de
quienes han perdido sus seres
queridos y bienes en esta
vorágine de destrucción.
El grupo de danza
contemporánea Essential /
Kine / Escena de la Escuela de
Teatro de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UANL
ha pretendido desde sus inicios
hasta la fecha plasmar la
sociedad con la cual está en
contacto directo, tomando de
ésta las imágenes, expresiones
y formas de conducta para
imprimirlas en sus obras
dancísticas.
“Del ejecutante y su
catarsis”, el espectáculo que
presentó está desarrollado a
partir de una investigación
realizada por el maestro
Ricardo Martínez Rodríguez
sobre la energía y las
emociones en la danza
contemporánea.
A través de esta última se
pretende desplegar en los
bailarines la sensibilidad para el
manejo de las emociones y la
energía en el arte dancístico, a
partir de técnicas de
encuentro.
De aquí surgieron las
coreografías las cuales nacen de
los estados emotivos y
enérgicos desarrollados por los
integrantes de la compañía en
el ejercicio dinámico del taller,
de esta manera se encuentran
sentimientos como el odio, el
amor, la alegría, el desamor, la
ira, la felicidad, la depresión y
la dependencia, entre otros.
El grupo de danza
contemporánea Raíz Viva de la
Universidad Autónoma de
Tamaulipas fue fundado en
Tampico, Tamaulipas, en 1976,
bajo la supervisión
de la Dirección General de
Extensión Universitaria, como
grupo de danza moderna y
jazz. Clausuró el festival el
domingo 27 de abril el grupo de
danza contemporánea
Danzaria de la Universidad
Autónoma de Zacatecas, en
cuyo programa mostró un
panorama del trabajo realizado
durante estos últimos años en
el taller de danza.
Partiendo de la técnica
clásica académica, como
entrenamiento diario, trabaja
en la gran variedad de estilos,
épocas y géneros dancísticos,
generando en sus alumnos un
dominio versátil del baile, sin
límites de géneros.
En honor a Yemayá, una de
las deidades de la religión
afroantillana, diosa de las
aguas, se ofreció su coreografía
por el cual se realiza un viaje
del Mediterráneo a las Antillas
combinando la música del
cantautor español Juan Manuel
Serrat y los sonidos
afroantillanos del tambor batá,
resaltando el sincretismo de las
dos culturas.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�1 de mayo de 2008
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
L
a Universidad
Autónoma de Nuevo
León, además del
libro, llevó a cabo dos
celebraciones significativas
más, la del Día Mundial del
Teatro y el Día Internacional
de la Danza.
A través de la Secretaría de
Extensión y Cultura, el Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario y la Dirección de
Artes Musicales y Difusión
Cultural el festejo dedicado a la
danza se realizó el martes 29 de
abril en el Aula Magna.
Este día se presentaron
algunos de los grupos
universitarios dedicados a la
danza donde los bailarines,
convivieron y presentaron
algunas de sus propuestas.
Este año los géneros bailados
en folclor fueron en especial de
los estados de Jalisco,
Tamaulipas, Sinaloa, Baja
California, Veracruz y de
Venezuela. En el programa se
contó también con piezas de
danzón, country, salsa, danza
moderna y contemporánea.
Participaron los grupos Taller
de Danza Contemporánea de la
Facultad de Artes Escénicas,
bajo la dirección artística de
Janneth Villarreal; el grupo de
danza folclórica de la Facultad
de Medicina, dirigido por
Andrés Martínez Vidales; el
grupo de danza Kumbala de la
Facultad de Psicología, bajo la
dirección de Karla Montoya, y
la compañía artística y ballet
folclórico de la Facultad de
Derecho y Criminología,
dirigido por Xóchitl Ramírez.
Otras de las agrupaciones
que intervinieron fueron el
grupo de danza folclórica
Policromía Mexicana de la
Preparatoria 15, dirigido por
Esther Garza Hernández; el
Taller de Danza
Contemporánea Terpsícore de
la Preparatoria 3, bajo la
dirección artística de Rosalba
Rodríguez; el grupo de danza
folclórica Raíces Mexicanas de
la Facultad de Contaduría
Pública y Administración,
dirigido por Francisco Cedillo
Cura, y el grupo de jazz de la
UANL La Cuarta Potencia que
dirige Óscar Silva.
La fecha elegida para
celebrar el día es el 29 de abril,
aniversario de Jean-Georges
Noverre (1727-1810), creador
del ballet moderno.
Celebra la UANL la
danza y el teatro
En todo el mundo se festeja ambas fechas en la que los
creadores de estas artes promueven y muestran estas
disciplinas con las que los asistentes se adentran en un
recorrido lleno de emociones y ritmos.
Día Mundial del Teatro
Con un programa integrado por
un desfile, conferencias,
ejercicios de expresión corporal
y pantomima y la presentación
de obras cortas dirigidas a la
comunidad universitaria y al
público en general, la Facultad
de Artes Escénicas celebró el 4
de abril el Segundo Festival del
Día Mundial del Teatro.
En el festival participaron
alumnos de diferentes
semestres, así como maestros
y egresados de la facultad.
El inicio de actividades fue el
desfile que partió de la caseta
de vigilancia en la entrada de la
Unidad Mederos y recorrió
todo el campus teniendo como
destino final la explanada de la
facultad.
Minutos más tarde se
realizaron ejercicios de
expresión corporal Más vale
maña que fuerza y la
pantomima Cabaret salvaje en
la explanada, a cargo de los
alumnos del segundo semestre.
Maestros y egresados de la
FAE, como Yory Betancourt y
Lissette Treviño, ofrecieron la
conferencia “Los nuevos
teatristas nuevoleoneses”; en
las aulas 3 y 6 del mismo
plantel se escenificaron las
obras breves A punto de turrón
de Sylvia Mejía y dirigida por
Wendy Zúñiga, con las
actuaciones de Gizeh Palacios y
Joselyn Medina; y La tercera
ley de Newton de Leticia Téllez
y bajo la dirección de Alfredo
Wong actuaron Leyla del
Bosque, Carlos Borjas y
Gerardo Villarreal;
Otro de los montajes fue
Romeo y Julieta acto tercero
escena segunda de Héctor
Berthier y la dirección de
Alfredo Wong, actuaron
Marlen Contreras, Christian
Gautier y María Eugenia
Jaimes.
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
Líder histórico de la Revolución Cubana, Armando Hart Dávalos visitó
la Facultad de Filosofía y Letras donde pidió a los jóvenes estudiar
formas prácticas de hacer política y su vinculación con la cultura, así
como promover la investigación científica de los grandes pensadores del
mundo
cultura
[ 20
Cuba y México, historias convergentes
Lizbet García Rodríguez
L
a presencia de
Armando Hart
Dávalos, uno de los
gestores de la Revolución
Cubana junto a Fidel Castro,
trajo a la Facultad de Filosofía y
Letras historias enmarcadas
medio siglo atrás.
Luego de la presentación de su
libro Aldabonazo: en la
clandestinidad revolucionaria
cubana 1952-58, publicado por la
casa editorial Pathfinder, de
Nueva York, Hart habló de los
lazos históricos que se han
tendido por siempre entre
México y la isla caribeña.
“Cuba y México comparten
algo más que una cercanía
geográfica, una tradición de
hermandad, cubanos y
mexicanos tenemos historias
convergentes, somos pueblos
afines, solidarios desde los
tiempos de formación de nuestra
nacionalidad. Una de las fuentes
originales de la gestación de la
Revolución Cubana fue la
Revolución Mexicana.”
Habló además de cómo
México ha sido hogar de muchos
cubanos de todas las épocas.
“José María Heredia, el insigne
poeta romántico cubano de la
primera mitad del siglo XIX,
tuvo en este país grandes
inspiraciones para su poesía; el
más grande de los pensadores
cubanos, José Martí, vivió en
México y se sintió mexicano; en
una ocasión, refiriéndose a la
clase trabajadora mexicana,
Martí expresó “nuestros
obreros” sintiéndose parte de
ellos y al caer en combate el 19
mayo de 1895 guardaba entre
sus pertenencias una carta
inconclusa a su amigo mexicano
Manuel Mercado, que se
considera uno de los textos más
previsores de su estatura
política; y el líder de la lucha
contra la tiranía machadista,
Julio Antonio Mella, vivió y
murió en México.”
Armando Hart forma parte de
una generación de dirigentes
históricos de la lucha
revolucionaria cubana que se
Foto: FyL
remonta a principios de los años
50. En Aldabonazo… relata la
historia de las luchas tras el golpe
militar de Fulgencio Batista en
marzo de 1952 para derrocar a la
dictadura.
Durante más de cuatro
décadas ha ejercido
responsabilidades como parte de
la dirección de su país, fue el
primer ministro de Educación,
por veinte años ministro de
Cultura y hoy encabeza la
Oficina del Programa Martiano.
“Todos esos papeles que
guardo en mi fondo de archivos
son las experiencias de cincuenta
años de historia de Cuba y en
mis libros trato de expresar la
esencia de por qué los cubanos
de hoy somos herederos de la
tradición ética. Hemos dado
pasos adelante y aunque se han
estado tergiversando los
planteamientos de Raúl Castro,
Cuba seguirá marchando de
diversas formas, con lo que nos
diga la práctica; los tiempos son
distintos pero en todo momento
se anteponen las aspiraciones
nacionales, la conservación de
nuestra identidad.”
A los estudiantes y maestros
de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL les habló
del legado histórico de dos
grandes pensadores, José Martí
y Carlos Marx. Del primero,
poeta, luchador y héroe
nacional cubano refirió en
detalles sus contactos con la
república Mexicana.
“En México, Martí se puso
en contacto por primera vez
con la población indígena y las
majestuosas ruinas de su
pasado grandioso, aquel
encuentro sobrecogedor con la
realidad latinoamericana exaltó
su formación política,
económica y social, y fue por
tierras mexicanas donde
empezó el recorrido por el
continente que llamó Nuestra
América.”
Mencionó cómo de 1875 a
1876 se puso en contacto con el
núcleo literario de México, con
los nombres de la Reforma y el
pensamiento liberal, anduvo en
temas tan variados como el
teatro, la literatura, la política,
las huelgas obreras y las
relaciones con Estados Unidos.
“El periplo vital de
permanente destierro en el que
transcurrió su vida favoreció el
desarrollo de su universalidad y
por ello las generaciones
posteriores tenemos mucho
que aprender de él.”
Sobre el filósofo, sociólogo y
pensador alemán Karl Marx,
Hart observó cómo se han
venido confundiendo sus ideas,
cuando fue una figura histórica
clave para entender la sociedad
y la política.
El político cubano teorizó
sobre la coincidencia del
pensamiento de Martí y Marx
en torno a hechos que
revolucionaron la historia.
“Ambos tuvieron una visión
profunda de su tiempo, la
interpretación social y política
de sus sociedades, no
descuidaron el papel de la ética
y la cultura espiritual ante los
vergonzosos acontecimientos
generados por las guerras en el
mundo.”
Dijo que José Martí “nos
habló de la necesidad de una
filosofía de las relaciones entre
la capacidad intelectual del
hombre y sus capacidades
emocionales, dejó ver su
sentido utópico, y en los
análisis de Marx predomina el
acento científico. En ambos se
recoge la evolución intelectual
con distintos matices, pero en
esencia expresaron el drama
social, la ciencia, la cultura”.
A los jóvenes presentes en su
charla Armando Hart
recomendó que estudiaran las
formas prácticas de hacer
política y su vinculación con
la cultura, que promovieran la
investigación científica de los
grandes pensadores del
mundo, sobre todo los que
representan el ideario
latinoamericano y caribeño,
como José Martí, Simón
Bolívar, Benito Juárez.
Hart estuvo acompañado
por Eloísa Carreras,
investigadora en la Biblioteca
Nacional de Cuba; Eulogio
Rodríguez, cónsul general de
Cuba en el Centro y Norte de
México; José Reséndiz
Balderas, director de la FFyL,
y Jorge Cuéllar, presidente del
Centro Cultural José Martí de
Monterrey.
��2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
EL APUNTE
CAMPEONES EN JUVENIL
SUBCAMPEONES EN INTERMEDIA
ROSTER
Los campeones
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jesús Gerardo Dávila
L
os sorprendentes Tigres conquistaron el campeonato en la
conferencia “A” Categoría Juvenil de la ONEFA al vencer a
los Linces UVM Lomas Verdes 13-7 el domingo 27 de abril. Hazaña doblemente
meritoria porque jugaron toda la temporada
como visitantes en el D. F., al que viajaban
en autobús los viernes por la noche para
regresarse los domingos y seguirle con los
entrenamientos y los estudios de cada
semana.
El objetivo era foguearse y tener un buen
semillero para los selectivos mayores,
confirmando que la Intrauniversitaria es una
de las más fuertes ligas del país.
Un domingo antes, habían pasado en
semifinales sobre los Frailes del Tepeyac por
42-41 en un trepidante encuentro que se
definió faltando ocho segundos, cuando el
QB felino Luis Gómez (3) conectó pase de
18 yardas con José Lozano (14) y José Maltos
(37) definió el resultado con el extra. Trabajo
reñido donde Gómez lanzó otro pase de
anotación y el corredor Rubén Martínez
(25) se destapó con cuatro TDs.
Sin asomo de pasto alguno en el polvoriento campo Manuel Rodero, se coronaron
luego de que Martínez anotó con acarreo de
25 yardas en el primer cuarto y otra vez
José Maltos definió el resultado ahora con
dos goles de campo de 20 yardas en el
segundo y en el último cuarto, mientras que
por los de Lomas Verdes, Omar Cojulum y
Marcelo González hicieron siete puntos en
el tercer cuarto.
Al final, los Tigres Rubén Martínez
Ocañas (25) y Alejandro Nava Moncada (29)
fueron designados los jugadores más valiosos
del partido.
Intermedia consigue
subcampeonato
Auténticos Tigres poco pudo hacer ante un
rival que basó su juego en una poderosa
ofensiva terrestre y una sólida defensiva;
de esta forma la Prepa Tec se llevó el título
de la ONEFA categoría Intermedia del
Grupo B.
En el tercer cuarto se vivieron los mejores
momentos para los felinos que poco a poco
se acercaron a la zona de gol de los lanudos.
Cuando estaban las cosas 16-0, un pase pala
del mariscal de campo Roberto Vega (12) a
Óscar Silva Reta (28), para que éste
escapara 19 yardas hasta la anotación,
despertó la esperanza de una reacción al
colocar el marcador 16- 6.
De hecho, Auténticos contuvo a los
Borregos en toda la primera mitad
permitiéndoles nueve puntos merced a un
pase del QB Jorge Sánchez (16) a su receptor
Ignacio Guerra (4) en el primer cuarto y un
1 Carlos Enrique Treviño Elizondo, 2 Alejandro
Estrada Vital, 3 Luis Carlos Gómez Brull, 4 Xavier
González Morales, 7 Javier Alejandro Espinosa
Mata, 8 Héctor Fernando González García, 10
Héctor Aguirre Bustos, 11 Nicolás Villarreal
Maldonado, 13 Miguel Ríos Navarro, 14 José
Carlos Lozano González, 15 Alexis Sabdi Solís
García, 16, Raymundo López Aguilar, 17 Alfonso
Fierro González, 18 Christian Zazueta López, 20
Arturo Daniel Caballero Ontiveros, 25 Rubén
Ricardo Martínez Ocañas, 26 Juan Carlos
González Saldívar, 27 Aarón Isaac Mendoza Ruíz,
29 Alejandro Nava Moncada, 30 Elton Damián
Flores Muñóz, 31 Edgar Daniel Razo Fernández,
32 Gerardo Israel del Río Cisneros, 34 Alberto
Federico Vázquez Quiróz, 35 Francisco Javier
Tovar Gómez, 37 José Carlos Maltos Díaz, 38
Osmar Mauricio Félix Cerda, 40 Josué Guerra
Muñóz, 41 David Aurelio Contreras Cantú, 42
Luis Gerardo Reyes Sánchez, 43 Alejandro Pelayo
Garza, 44 Ángel Augusto García Terán, 46 Juan
Damián Gallegos Rodríguez, 47 Gustavo Daniel
Blanco Leija, 49 Erick Paúl Vázquez Reyes, 50
Emmanuel Alejandro Martínez Flores, 51 Paul
Michel Vargas Bernal, 53 Baltasar Dominic Rojas
Ramírez, 54 Agustín Serna Cisneros, 55 Javier
Alejandro Ruiz Rodríguez, 56 Gerardo Iván Flores
Verástegui, 57 Dan Guillermo Franco Hinojosa,
63 Gerardo Humberto Arreozola Basurto, 67Raúl
Fernando Castillo López, 68 Orlando Villarreal
Canales, 70 Andrés Gearardo Orozco Escobedo,
71 Jesús López Orozco, 73 Diego Alejandro
Domínguez Morales, 75 Orlando Israel Ortega
Peña, 78 Abraham Juárez Rocha, 80 Marco
Antonio Flores Blanco, 81 Noé Fuentes Alvarado,
85 José Óscar Fernández Piña, 86 Luis Eugenio
González Pérez, 87 Mauricio Pérez Guerra, 88
Luis Javier Rodríguez Garza, 89 Josué Wong de
la Rosa, 90 Diego Salinas Barbosa, 91 Adrián
Alejandro Fabián Alvarado, 92 Iván Peña
Rodríguez, 93 Miguel Ángel Hernández Velásquez,
94 Yonatan Uriel Martínez Mojica, 96 Héctor Pulido
Martínez, 97 Carlos Alberto Torres Ríos, 98
Gerardo Aldair Mireles Mendoza, 99 Martín Abdel
Calvillo Gómez
gol de campo de Diego Villarreal en el
segundo.
Sin embargo el tercer cuarto fue el más
productivo para el rebaño regio pues con
escapada de 51 yardas de Diego Villarreal
se iban 23-6 y con acarreo de ocho yardas de
Jorge Delgado (2) más el extra se colocaba
la pizarra 30-6.
Tigres intentó por todos los medios
acercarse en el marcador y logró seis puntos
más en el último cuarto con una retardada
de José Ángel González (13), pero de nueva
cuenta fallaban el extra. Así quedó sellado
el marcador 30-12 a favor de la Prepa Tec.
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1 de mayo de 2008
1 NATACIÓN
Tras inauguración de Centro Acuático Olímpico Universitario
NUEVA ETAPA DEL EQUIPO
TIGRES DE NATACIÓN
Fotos: Efraín Aldama Villa
Lizbet García Rodríguez
T
ras la entrada en operaciones del moderno Centro Acuático
Olímpico Universitario, el equipo Tigres de natación asiste a una etapa superior
de formación y entrenamiento.
“La espera valió la pena –dijo
Diego Zúñiga Montes, miembro
del equipo y estudiante del sexto
semestre de Administración de
Empresas en Facpya. “Vamos a
reforzar el tiempo de actividades
y entrenamientos porque antes
teníamos que transportarnos de
la escuela a Ciudad Deportiva,
allá por Churubusco, luego regresarnos pues muchas veces teníamos clases otra vez acá en la facultad, la verdad, es un gran
apoyo por la calidad de la instalación, es muy gratificante para
todo el equipo.”
El conjunto, liderado por la
entrenadora Rita Monson,
afianza sus proyectos ahora con
más fuerza y entusiasmo.
“Yo comencé hace dos años
con el equipo –relata Rita–, muy
chico, había pocos atletas, unos
quince, y ya en la actualidad son
cuarenta y dos atletas, hemos
crecido también porque trazamos un proyecto para iniciar
desde edades tempranas, desde
la Academia de Tigres, cuando
los niños alcancen los diez años
de edad nos proponemos empezar con la pirámide hacia el
alto rendimiento. Y ahora la
calidad de esta instalación será
un buen aliado en nuestro
proyecto.”
El plan inició desde que
entrenaban en Ciudad Deportiva, el tiempo que duró la
construcción del coloso acuático.
“Actualmente tenemos una
base con muy poquitos niños,
solamente son cinco atletas de la
categoría infantil, tres en la
categoría juvenil A y treinta y
ocho atletas de prepas y facultades. El equipo ha ido mejorando notablemente, en la
categoría de trece y mayores se
encuentra ubicado en tercer
lugar estatal”, añadió.
Para Nancy Carolina Alcántar,
estudiante del cuarto semestre
en la Facultad de Ciencias Químicas y otra de las integrantes
del equipo de natación de la
UANL, la nueva infraestructura
“es una gran oportunidad para
desempeñar nuestras actividades, dar una continuidad a
nuestros entrenamientos, aprovechar más el tiempo, pues está
-
aquí mismo en las instalaciones
de la escuela, eso era una gran
necesidad que teníamos. Y ahora vernos en una de las instalaciones más modernas del país...
no, es grandioso para nosotros.”
Su compañera Ernestina Díaz
Zapata, alumna del cuarto semestre de ingeniería en agronegocios, en la Facultad de
Agronomía, también externó sus
expectativas.
“Lo estuvimos esperando mucho, con mucho optimismo, la
necesidad de entrenar en un
lugar más accesible, más nuestro, con muchas más comodidades, ya está en nuestras
manos.”
La entrenadora Monson
otorga un especial significado a
esta nueva infraestructura en
tanto que la natación es un
deporte que tiene un calendario
competitivo muy amplio.
“Prácticamente todos los fines
de semana competimos, ahora
simplificamos el tiempo y es
beneficioso para nuestros planes,
entrenamos tres veces a la semana, unas sesiones de entrenamiento de lunes, miércoles y
viernes de 4 a 6 de la mañana.
Luego el entrenamiento empieza
desde las nueve hasta las tres de
la tarde con dos horarios compartidos dependiendo de sus horarios
de clases, los sábados entrenamos de seis a ocho de la mañana, porque luego se van a sus
laboratorios, clases de inglés, y
otras responsabilidades docentes.
“Pero el equipo está bien, por
tradición ha tenido campeones
centroamericanos y eso es lo que
vamos a tratar de rescatar.”
Carla Monroy Ojeda, estudiante de la Facultad de Derecho con seis años en el equipo
azul y oro de natación, calificó al
Centro Acuático como “promotor y testigo de la formación no
solo física, sino espiritual de
nosotros los atletas”.
“Tenemos que aprovechar al
máximo estas instalaciones, para
que con el potencial de cada
atleta y con la ayuda de nuestros
entrenadores y maestros logremos nuestras metas de representar dignamente los colores de
nuestra institución, proyectándola en ámbitos nacionales e
internacionales.”
Carla agregó que para ser un
deportista de alto rendimiento
se trata de desarrollar virtudes
personales, actitudes y aptitudes que ayuden dentro del ejercicio profesional.
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1 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL
La meta común es el
tricampeonato
El representativo azul y oro participa en la Universiada Nacional
Guadalajara 2008 con el objetivo de hacer un trabajo en equipo
en todas las disciplinas deportivas.
Esperanza Armendáriz
L
a delegación de trescientos deportistas
de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León que se encuentra en Guadalajara participando en la Universiada Nacional 2008 es la más
numerosa de la justa. Su encomienda es sumar puntos por
equipo para refrendar el campeonato logrado en 2006 y 2007.
El representativo felino partió
rumbo a la capital del estado de
Jalisco donde se celebra del 24
de abril al 8 de mayo el máximo
evento deportivo a nivel estudiantil.
El representativo azul y oro
participa en las disciplinas de
atletismo, beisbol, futbol rápido
y soccer, gimnasia aeróbica,
halterofilia, judo, karate, tae
kwon do, tenis de mesa, tiro con
arco y voleibol de playa; asimismo en ajedrez, handball y
voleibol de sala.
Juan Abraham Briseño Martínez, seleccionado nacional en
karate 2007-2008, a nombre de
los deportistas expresó el compromiso de dar su mejor esfuerzo
a fin de traerse el campeonato
nacional y así poner en alto los
colores de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
“En esta justa queremos demostrar que nuestra universidad tiene el mejor programa
deportivo de las instituciones de
educación superior del país.”
El abanderamiento del representativo de la máxima casa
de estudios, realizado el 21 de
abril, fue emotivo para los atletas
universitarios, representados
por Homero Morales Camilo
(karate), Abelardo Carlos Hernández (futbol soccer), Fabiola
Carrales González (tae kown do)
y Adriana Ávila Sánchez (voleibol) al ser los portadores de las
insignias de la Universidad.
El rector José Antonio
González Treviño los exhortó a
sentirse orgullosos de ser Tigres
y de representar los colores azul
y oro de la máxima casa de
estudios.
“Las medallas individuales se
van a dar solas, vamos por el
trabajo en equipo para sumar
puntos y así traernos el tricampeonato en la Universiada
Nacional 2008.”
Foto: Efraín Aldama Villa
Enfatizó el excelente trabajo
realizado por entrenadores y
deportistas universitarios, “se
han ganado un lugar para
participar en la Universiada
Nacional 2008, así que vamos por
todo a Guadalajara y esperamos
lograr la meta común de lograr
el tricampeonato”.
“El deporte es parte fundamental de la actividad de una
universidad que quiere ganar
prestigio nacional e internacionalmente; y nuestro Programa de Desarrollo Institucional incluye un programa
deportivo que nos exige tener las
mejores instalaciones y lo mejor
en recursos humanos para la
formación de atletas de alto
rendimiento”, agregó en su
discurso.
En la ceremonia de abanderamiento realizada en las instalaciones de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías
el 21 de abril, estuvo José Maiz
García, presidente de la Comisión de Deportes del Consejo
Consultivo Externo de la UANL;
Enrique Borja, presidente del
Club Tigres; Luis Pérez, director
de Educación y Formación
Deportiva del INDE, y Jaime
César Vallejo, titular de la
Dirección General de Deportes
de la UANL.
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1 de mayo de 2008
1_1 1 UNIVERSIADA NACIONAL
A CONFORMAR UNA
NACIÓN DE DEPORTISTAS
Con un llamado a fortalecer el deporte estudiantil fue inaugurada la
Universiada Nacional 2008 en las instalaciones del Coliseo Olímpico
ante la presencia de autoridades federales, estatales y deportistas
representantes de las 180 instituciones participantes.
Efraín Aldama Villa
Enviado
G
uadalajara, Jal.- En
una artística ceremonia llena de música, danza, acrobacias y el tradicional mariachi,
Carlos Hermosillo Goytortúa,
director general de la Conade,
inauguró oficialmente la mañana
del jueves 24 de abril la decimosegunda edición de la Universiada Nacional.
Luego de realizar honores a la
bandera y entonar el himno nacional a voz de Hugo Rodríguez,
vocalista del grupo musical Azul
Violeta, Hermosillo puso en
marcha la justa estudiantil en
representación de la titular de la
SEP, Josefina Vázquez Mota.
“En la Comisión Nacional del
Deporte estamos convencidos
que tenemos que trabajar muy
de la mano con el deporte estudiantil que es una parte fundamental para que el país pueda
tener mayores éxito, pondremos
todo nuestro empeño y lo que
esté a nuestro alcance para fortalecer y generar las políticas
públicas necesarias para el
deporte de este país”, dijo.
El rector general de la Universidad de Guadalajara, Carlos
Briceño Torres, al dar la bienvenida expresó que es una obligación de las universidades promocionar el deporte como elemento esencial en la formación
integral de los estudiantes.
“Debemos generar una cultura deportiva en todos los niveles educativos. Necesitamos
mayor coordinación en todos los
órdenes de gobierno y entre
todas las federaciones deportivas
e instituciones educativas para
conformar un verdadero sistema
deportivo nacional de promoción
deportiva de gran alcance.”
Fotos: Efraín Aldama Villa
Añadió que los esfuerzos conjuntos deben enfocarse a conformar una nación de deportistas
con lo que contribuirán a tener
un país más sano sobre la base
de una arraigada cultura del
desarrollo físico y cultural.
“Es necesario fortalecer la
infraestructura deportiva de la
ciudad y el país con más y mejores instalaciones para el fomento, práctica, enseñanza e
investigación deportiva.
“En los días que durará nuestra fiesta deportiva espero que
todos los miembros de las delegaciones y organizadores que nos
visitan tengan una estancia muy
agradable en Guadalajara y que,
además, esto contribuya a estrechar nuevos lazos de amistad y a
que conozcan el patrimonio
artístico y cultural de Jalisco.”
José Antonio González Treviño, rector de la UANL y presidente de la Junta de Rectores
y Directores del Condde dijo que
la Universiada constituye el
evento más importante para las
instituciones de educación
superior.
“En esta etapa participarán
atletas de 183 universidades,
estarán presentes cinco mil 883
personas entre atletas, entrenadores, jueces y árbitros en las
diecisiete disciplinas deportivas.
Mi reconocimiento a todos los
atletas por su constancia y
disciplina que hoy los tiene aquí.”
Al terminar los mensajes
oficiales hizo su entrada al Coliseo
Olímpico la antorcha olímpica en
manos de Bertha Gutiérrez
González, seleccionada de karate
de los Leones Negros de la UdeG
quien luego de un breve recorrido encendió el pebetero,
cuya flama permanecerá viva
durante los días de competencia.
Durante la inauguración también estuvieron presentes Miguel
Ángel Martínez Espinoza,
secretario de Educación de
Jalisco, en representación del
gobernador Emilio González
Márquez.
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1 de mayo de 2008
1 UNIVERSIADA NACIONAL
LOGRA UANL CAMPEONATO
EN TAE KWON DO FEMENIL
Efraín Aldama Villa
Enviado
G
uadalajara, Jalisco.Con dos medallas
de oro, en la categoría Welter y Fly,
en manos de Fabiola Carrales
González e Isis Vargas López,
respectivamente, además de
una de plata que se colgó Belén
Guzmán Velarde, la UANL
obtuvo el campeonato nacional
por equipos de tae kwan do en la
rama femenil.
Las competidoras de la UANL
superaron por puntos a los
equipos de la Universidad de
Guadalajara y a la Universidad
de Sonora que se ubicaron en
segundo y tercer lugar.
David Martínez, entrenador
de los equipos de Tigres, recibió
el trofeo de manos del coordinador de Deportes de la Universidad Autónoma de Guadalajara.
“El cien por ciento de este trofeo es resultado de la tenacidad,
del esfuerzo y del trabajo que
cada quien ha demostrado, superando lesiones, golpes, dietas,
mil cosas que aquí se vinieron a
reflejar, también se debe al gran
apoyo del Rector y de la DGD”,
señaló.
Además en la rama varonil se
lograron dos medallas de plata
en la categoría Fly por medio de
Ramón Orozco y en Middle con
Joaquín Alonso.
De esta forma el tae kwon do
consiguió cinco preseas en total,
dos de oro y tres de plata, superando lo conseguido en la Universiada 2007 realizada en
Nuevo León, donde se consiguió
dos preseas doradas, una de
plata y una de bronce.
“En lo personal, mi pronóstico
eran cinco medallas, una de oro,
dos de platas y dos de bronce,
considerando el nivel que me
imaginaba iba a estar presente;
sin embargo, se rompió la expectativa, la superamos”, expresó
David Martínez.
Para conseguir el objetivo se
logró conformar un equipo representativo que reunió experiencia y nuevos integrantes con
deseos de demostrar su talento.
“Esta combinación fue la clave,
los chicos que vienen con mu-
Fotos: Efraín Aldama Villa
En la jornada efectuada los dos primeros
días de competencia la máxima casa de
estudios terminó su participación cosechando dos medallas de oro y tres de plata
para un total de cinco metales, superando
las obtenidas en la justa del año pasado.
chos bríos, que son miembros del
equipo por primera vez y los de
la experiencia, Fabiola Carrales,
Joaquín Alonso, Isis Vargas, de
alguna manera los orientan, los
apoyan y aquí se reflejó todo
eso.”
David Martínez, quien cumple en este año su sexta Universiada, acepta que el verdadero
trabajo lo hacen los combatientes.
“Los muchachos ya vienen con
un camino hecho, con un camino
andado, yo siento que lo único
que hago es amalgamar todas
estas corrientes y tendencias
que los muchachos traen y tratar
de guiarlas por un buen conducto.”
En el primer día de competencia de la Universiada, el jueves 24 de abril, la UANL cosechó
tres preseas, una de oro y dos de
plata.
Isis Vargas López fue la primera en pasar a la final en la
categoría Fin al triunfar en sus
tres combates y vencer en la final
a la representante de la Universidad de Guadalajara para
dar el primer oro en este deporte
a la UANL.
Gracias a su experiencia ganada en las distintas competencias nacionales e internacionales,
Isis salió adelante en el combate
de una forma cómoda pues venció a la local por marcador de 7
puntos a 0.
Esta es la tercera presea de
este metal de la estudiante de la
Facultad de Derecho ya que
obtuvo el campeonato en la
Universiada 2005 en Coahuila y
de 2007 en Nuevo León.
En la rama varonil, categoría
Middle, Joaquín Alonso Martínez sacó la casta y luego de
disputar combates muy cerrados
logró pasar a la gran final en la
que perdió ante Joaquín Cabrera
de la Universidad Veracruzana.
Durante este combate que fue
reñido hasta el final, Alonso
remontó el puntaje y estuvo a
punto de llevarse la victoria pero
al final los jueces marcaron un
contacto a favor de Cabrera para
dejar el marcado 5 puntos a 6.
Este contacto fue protestado por
los entrenadores de la UANL.
En la categoría Middle, rama
femenil, en lo que fue la última
pelea del día, alrededor de las
22:00 horas, Belén Guzmán
consiguió la medalla de plata luego de perder la final ante Carmen
Gil de la Universidad de Sonora.
Un duelo cerrado reflejado en
el marcador que finalizó 1-1 y se
fue a muerte súbita, la sonorense
aprovechó un descuido de la
representante de la UANL y la
conectó para colgarse la presea
dorada.
En el segundo día de competencia, el viernes 25, Fabiola
Carrales González y Ramón
Orozco dieron dos preseas más
para la UANL.
La primera en adjudicarse la
presea áurea fue Fabiola, quien
venció en un combate digno de
una final a Cecilia Nieto de la
UNAM.
A pesar de estar siempre a bajo
en el marcador desde el primer
round, la estudiante de la Facultad de Nutrición no perdió la
concentración y en los últimos
segundos se alzó con la victoria
por marcador de 12 puntos a
once, para llevarse la medalla de
oro en la categoría welter.
Ramón Orozco después de obtener tres victorias se enfrentó
en la final de la categoría Fly a
Daniel Vélez, representante de
la Universidad de Loyola, ubicada en el estado de Guerrero.
Orozco, estudiante de la Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública, no logró
imponer su estrategia a la de su
oponente y tuvo que conformarse con la medalla de plata.
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1 de mayo de 2008
1UNIVERSIADA NACIONAL
Detrás de
esta medalla
hay lágrimas
Efraín Aldama Villa
Enviado
G
uadalajara, Jalisco.- Ya
con su medalla de oro
en la mano, las primeras palabras de Isis Vargas
fueron de agradecimiento y
satisfacción. “¡Cumplí ¡”, dijo
orgullosa y con una sonrisa que
refleja su alegría la estudiante de
22 años.
“Estoy muy orgullosa de
haber cumplido con mi Universidad y de alcanzar mi meta
en este torneo que era ganar el
oro para reafirmar el campeonato que conseguí el año pasado.”
El camino no fue fácil pues
desde antes de iniciar la competencia era la rival a vencer y
en la gran final debió no sólo
vencer a su oponente en el
tatami, sino también a más de
mil aficionados que desde las
gradas con gritos apoyaban a su
peleadora.
“Estoy muy contenta de
haber cumplido, hay un gran
APORTA ATLETISMO
AL MEDALLERO
Al cumplirse la primera etapa del evento, la Universidad Autónoma de
Nuevo León camina en el liderato de la Universiada Nacional 2008 con
610 puntos arriba de la institución anfitriona que suma 555. Además es la
institución que más medallas ha cosechado al subir al podio en 33
ocasiones. Tigres ha logrado siete medallas de oro, dieciocho de plata y
ocho de bronce lo cual habla de llegar a 25 finales en la contienda.
Foto: Efraín Aldama Villa
Las pruebas de pista y campo dieron cuatro
medalla de oro, once de plata y seis de
bronce, sustanciosa aportación a la causa
común de los felinos.
Manuel González / Enviado
G
compromiso con todos lo que me
ha apoyado muchísimo, y se los
agradezco al rector José Antonio
González y al ingeniero Jaime
César Vallejo, director de Deportes.”
¿Qué hay detrás de esta medalla?
Hay muchos entrenamientos,
hay lesiones, hay lágrimas, hay
de todo.
¿Qué sigue?
Quiero terminar mi carrera en
derecho, ya voy en octavo
semestre y prepararme para mi
tercera Universiada Mundial,
siempre he estado cerca de las
medallas y esta vez quiero traer
una para México.
uadalajara, Jal.- La
atleta Violeta Ávila
Torres sigue dando
medallas a la UANL al conseguir
cuatro preseas de plata en las
pruebas de pista del atletismo
realizadas en el estadio Universitario de la UdeG.
La noche del jueves 24 alcanzó
su primera medalla en la prueba
de los 100 metros planos con 12.23
en un cerrado duelo con la
favorita de la prueba Zudikey
Rodríguez, de la Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez,
quien hizo un tiempo de 12.13.
En su especialidad de los 100
metros vallas, Ávila Torres
registró al día siguiente un
tiempo de 14.48 para llevarse su
segunda plata de la justa. El
sábado logró su tercera y cuarta
plata en los 200 metros planos y
en el relevo 4x400. Con ello, la
alumna de la Facultad de
Organización Deportiva ha
estado en el podio en las últimas
cuatro Universiadas.
Los equipos de relevos 4x400
femenil y varonil obtuvieron la
presea de plata, el primer
conformado por Citlali Flores,
Violeta Ávila Torres, Perla
Vázquez Cisneros y Zulema
Bocanegra Castillo con tiempo
de 3.57.77 y el segundo por Jorge
Alatorre, Juvenal Méndez
Ramos, José Bajo y Julio Medina
Ocejo.
En los 400 metros planos
varonil Julio Medina Ocejo de la
FIME obtuvo la presea de bronce
con un registro de 47.90.
Responde equipo de lanzamientos y saltos
El equipo de lanzamientos dio
cuatro medallas de oro y cuatro
de plata.
Santiago Loera Chía y Javier
Villarreal Kuess repitieron el oro
y la plata, respectivamente, en
el lanzamiento de martillo como
ocurrió en la edición anterior del
evento en 2007.
Loera, de la Facultad de Arquitectura, lanzó un mejor
registro al anterior con 58.99
metros y Villarreal, de la Facpya,
en su mejor tiro, 57.20. Su hermano Guibert Villarreal, de
Facpya, logró la plata en el
lanzamiento de disco.
El último día de competencia,
la UANL logró dos medallas más
de oro en lanzamiento de jabalina
con José Lagunes Beyrut de la
FIME con registro de 67.85
metros y en bala con Guibert
Villarreal con 15.36 metros.
En cuanto a las damas Laura
Pulido Ruiz de FOD conquistó
la medalla de oro en lanzamiento
de bala con marca de 13.87 metros, para convertirse en tricampeona nacional. Paulina Flores
alcanzó la plata en esta misma
prueba con 13.38 metros, así
como en el lanzamiento de disco
con 43.85 metros.
Alejandro Labardesque, entrenador felino de esta disciplina
señaló que los muchachos se
portaron a la altura.
“Estuvieron muy bien, peleando entre ellos y, además,
alcanzamos un octavo lugar en
la prueba”, dijo.
En la disciplina de saltos, Alejandra Curiel, en el salto triple
femenil obtuvo plata con un
registro de 12.12 metros mejorando el lugar conseguido el año
pasado, mientras Edwin Treviño
García de la FIME obtuvo
medalla de bronce también en
salto triple con marca de 14.64
metros.
En las pruebas de salto de
altura y salto triple Iván Galván
se colgó la medalla de segundo
sitio y Ernesto Bernal agregó a
la máxima casa de estudios una
más de plata en el salto de
longitud, en tanto Citlali Huerta
se colgó el bronce en salto de
garrocha.
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1 de mayo de 2008
1UNIVERSIADA NACIONAL
FELINOS BICAMPEONES EN
HALTEROFILIA VARONIL
Efraín Aldama Villa / Enviado
G
Equipo de halterofilia
uadalajara, Jalisco.El representativo
de halterofilia de la
UANL, en su rama
varonil, logró el campeonato por
equipos en la Universiada Nacional 2008.
Esteban Pérez Martínez se
adjudicó una medalla de oro en
envión y dos de bronce en arranque y otra en general en su categoría de 69 kilogramos.
Otro de los participantes que
dieron puntos al equipo fue
Ricardo Ismael Carrizales Luna,
estudiante de la Facultad de
Organización Deportiva, quien
se alzó con tres preseas de plata
en envión, arranque y general,
en la categoría de 56 kilogramos.
De esta forma los Tigres refrendaron el campeonato obtenido
en 2007 durante la Universiada
realizada en Nuevo León.
Oro
Atletismo
1
Varonil
Santiago Loera Chía/Arquitectura/
lanzamiento de martillo
José Lagunes Beyrut/ FIME/
lanzamiento de jabalina
Guibert Villarreal Kuess/ Facpya/
lanzamiento de bala
Femenil
Laura Pulido Ruiz/FOD/ bala
1 Halterofilia varonil
1
Esteban Pérez/ - 69 kg envión
1 Tae kwon do femenil
1
Isis Vargas López/Derecho/ Fin
Fabiola Carrales González/
Faspyn/ Welter
1
Plata
Atletismo
1
Femenil
Violeta Ávila Torres/ FOD/ 100 m
Violeta Ávila Torres/ FOD/ 200 m
Violeta Ávila Torres/ FOD/ 200 m
vallas
Paulina Flores/ disco
Paulina Flores/ bala
Alejandra Curiel/ Salto triple
Varonil
Guibert Villarreal Kuess/ Facpya/
lanzamiento de disco
Javier Villarreal Kuess/ Facpya/
lanzamiento de martillo
Ernesto Bernal/ Salto de longitud
Iván Galván/ Salto de altura
Iván Galván/ Salto triple
1 Halterofilia varonil
1
Ricardo Carrizales/ - 56 kg
arranque
Ricardo Carrizales/ - 56 kg envión
Ricardo Carrizales/ - 56 kg total
1 Tae kwon do
1
Belén Guzmán Velarde/ Middle
Joaquín Alonso Martínez/ Middle
Ramón Orozco/ Fly
1
Foto: Alberto Coronado
Plata para equipo
femenil de tenis de mesa
Norberto Coronado / Enviado
G
uadalajara, Jal.-El
equipo femenil de
tenis de mesa de la
UANL se quedó el
lunes 28 con la medalla de plata
al disputarse la primera jornada
de esta disciplina en el Gimnasio
de Usos Múltiples de la UdeG.
El conjunto dirigido por Sergio
Álvarez Olivier, terminó su participación con dos ganados y uno
perdido. El equipo está conformado por Shantall Peña (FísicoMatemáticas), Rosa Perales
(FOD), Gabriela Alejandra Sepúlveda (Facpya) y Cinthia Guajardo (FIME). En tanto que los
varones alcanzaron el bronce con
Aldo Zúñiga López, Manuel
Arnaud Gil, Jorge Rojas y Sergio
Lavadero.
MEDALLAS DE TIGRES
Fotos: Ricardo Razo y Herón Morales
Medallero *
Universidad
CESUES Sonora
UACJ
Tizón Sonora
Ítems Mty
UANL
oro
14
10
10
8
7
plata
13
6
3
4
16
bronce
2
9
6
5
9
Puntaje general *
Universidad
UANL
UdeG
UACJ
UACH Chih
ITSON Sonora
* hasta el domingo 27 de abril
puntos
610
555
455
430
410
total
29
25
19
17
32
Bronce
1 Atletismo
1
Julio Medina Ocejo/ FIME/ 400 m
Edwin Treviño García/ FIME/
Salto triple
Citlali Huerta/ Salto de garrocha
Relevos 4x400 varonil/ Jorge
Alatorre, Juvenal Méndez Ramos,
José Bajo y Julio Medina Ocejo
(FIME)
Relevos 4x400 femenil/ Citlali
Flores, Violeta Ávila Torres
(FOD), Perla Vázquez Cisneros
(C. Biológicas) y Zulema
Bocanegra Castillo (Facpya)
1 Halterofilia
J
Esteban Pérez/ - 69 kg arranque
Esteban Pérez/ - 69 kg total
�1 de mayo de 2008
AGENDA
Exposiciones
“Soporte/papel”
Selección del patrimonio
plástico de Arte, A. C.
Artistas participantes: Adriana
Margáin, Alberto Cavazos,
Armando Flores, Armando
Rubio, Alma Rosa Olvera,
Antonio Pruneda, Elizabeth
Gartz, Juan José Cerón, Juan
Rodrigo Llaguno, Joaquín
Ortiz Vera, José Reyes Meza,
Laura Sarre, María Elena
Cueva, Manuel de la Garza,
Martha María Pérez Bravo,
Miguel Canseco, Pedro
Valtierra, Pilar Sada, Román
Eguía y Silvia Marchand
A partir del 16 de abril
Permanencia: 6 de junio
Lugar: Sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la FIME
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono: 8329-4020
In tangible
Exposición pictórica de Daniela
Deccarett
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Permanencia: hasta el 8 de
mayo
Informes: UCA Abasolo 907 y
Diego de Montemayor, Barrio
Antiguo de Monterrey, teléfono
8344-0130.
“Miradas antiguas” obra
plástica de Alfonso Rosas
Es una exposición que dignifica
a las personas de la tercera
edad al presentarlas alegres,
orgullosas de sus años, llenas de
esperanzas, pero sobre todo
con miradas de una vida plena.
Para que la sensación de ver
arte sea más intensa, el público
puede escuchar música al
momento de observar.
Orquesta Sinfónica de la UANL
Lugar: Espacio de Arte, lobby
de la torre de Rectoría
Permanencia: hasta el 30 de
mayo
Más información:
www.uanl.mx/arte_y_cultura/
espaciodelarte
Conferencias
Ciclo de conferencias “La
ciencia transformando la
sociedad”
Expositor: Dra. Magda García
Quintanilla
Fecha: martes 6 de mayo
Horario: 16:30 h
Lugar: Auditorio de la
Preparatoria 3 (edificio
histórico Álvaro Obregón)
Informes: Preparatoria 3,
teléfonos 8191-9036, 8355-3435
y 8191-9035.
Primer Ciclo de
Conferencias: Ciencia y
Enfermedades del Siglo XXI
Tema: ¿Cómo se defiende el
organismo del cáncer?
Expositor: Dra. Cristina
Rodríguez Padilla
Fecha: lunes 12 de mayo
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 h
Costo: 20 pesos
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.
Insomnio en pacientes con
demencia
Taller de cuidadores de
pacientes con la enfermedad de
Alzheimer
Expositor: Dra. Aurora Suárez
Fecha: sábado 17 de mayo
Lugar: Centro Regional para el
Estudio del Adulto Mayor del
Hospital Universitario
Informes: teléfono 8123-2436.
Curso-terapia
Programación Neuro
Nutricional (PNN)
La programación neuro
nutricional es un nuevo método
de control de peso que se basa
Temporada 2008/ Segunda serie de conciertos
Durante el ciclo compuesto por once conciertos más uno
extraordinario se estrenarán trece obras y se rendirá homenaje a
Herbert Von Karajan, Giacomo Puccini y José Pablo Moncayo.
Participarán artistas invitados de Austria, México, Uzbekistán,
Bulgaria, España, Cuba, Colombia, Portugal, Italia y Grecia.
Programa III
Una velada cargada de
novedades: piano a cuatro
manos, el regreso del
violonchelista mexicano
Carlos Prieto y, por primera
vez en Monterrey, música
interpretada con el nuevo
órgano traído para la Osuanl
desde Holanda a cargo de
José Suárez.
C. Saint-Saëns / Concierto
para violonchelo No. 1 en la
menor, Op.33
P. I. Tchaikovsky /
Variaciones sobre un tema
rococó, Op. 33
C. Saint-Saëns / Sinfonía no.
3 en do menor con órgano,
Op. 78
Órgano: José Suárez
Violonchelo: Carlos Prieto
Director: Félix Carrasco
Jueves 8 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa IV
S. Barber / Adagio para
cuerdas
W. A. Mozart / Sinfonía No.
38 en re mayor KV 504
J. Brahms / Sinfonía No. 2
en re mayor Op.73
Director huésped: Wolfgang
Czeipek
Jueves 15 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa V
Homenaje a Giacomo
Puccini (150 años de su
natalicio)
Oberturas, preludios y arias
de óperas de Puccini.
Soprano: Ángela Papale
Director: Félix Carrasco
Jueves 22 de mayo 22 /
Teatro Universitario / 20:30 h
Programa VI
R. Strauss / Salomé: danza de
los siete velos
E. Grieg / Concierto para
piano Op. 16, en la menor
A. Dvorak / Sinfonía No. 8
en sol mayor, Op. 88
Piano: Gerardo González
Director huésped: Juan
Felipe Molano
Jueves 29 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de internet http://www.osuanl.mx
en la relación mente-cuerpo,
los estados alfa y sus beneficios
para programar la mente,
además de adquirir correctos
hábitos de alimentación
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso y tener un
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
Fecha: 17, 24 y 31 de mayo, 7
de junio
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h
Costo: inscripción dos pagos de
$400 (incluye: materiales,
valoración del estado nutricio
individual y constancia de
participación)
Informes: Incubadora de
Empresas de la UANL,
teléfonos 8329-4239, ext. 6671.
21
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
AGENDA
Facultad de Biología
Diplomado de herbolaria
científica médica y
fitoterapia clínica
Organizado por el Colegio
Médico de México (Fenacome)
y Colegio de Fitoterapia Médica
Enseñanza e Investigación,
A.C., con el aval del
Departamento de Inmunología
y Virología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Duración: 350 horas
Sede: auditorio del Bioterio,
Departamento de Inmunología
y Virología
Inicio: 24 de mayo
Horario: todos los sábados, 9:00
a 19:00 h
Dirigido a médicos, biólogos y
químicos, estudiantes y
titulados
Informes: Anita Puente, Tel.
8329-4115
Centro de Certificación de
Lenguas Extranjeras
Calendario para la
administración del examen
TOEFL ITP (institucional)
Mayo 13
Junio 10
Julio 8
Agosto 12
Septiembre 9
Octubre 14
Noviembre 11
Diciembre 9
El horario: 18:00 h
Informes: Tel: 1340-4700 y
1492-2288 con Laura Valdés
World Trade Center
Nuevo León
Curso-taller: Clasificación
arancelaria de las
mercancías
Objetivo: conocer los
elementos teóricos, legales y
prácticos para la ubicación de
una mercancía dentro del
artículo 1° de la Ley de los
Impuestos Generales de
Importación y Exportación.
Entender y aplicar el manejo
eficaz de los elementos que
conforman la tarifa, así como la
integración del Convenio del
Sistema Armonizado de
Designación y Codificación de
mercancías, en la Ley de los
Impuestos Generales de
Importación y Exportación.
Ponentes: Aleida Núñez García
y Silverio Flores Beltrán
Fecha: 7 y 14 de mayo
calidad y operaciones, Nemak
Ing. Ernesto Sáenz Díaz,
gerente de planta, Nemak
Beneficios: entender el uso del
modelo de gestión para
administrar una Pyme, usar
herramientas administrativas
básicas para mejorar el trabajo
diario, conocer la aplicación de
herramientas sofisticadas y
dónde obtener información
sobre las mismas, desarrollar
habilidades de gestión
empresarial y aplicarlas en la
solución de problemas
administrativos.
Informes: World Trade
Center Nuevo León-UANL,
teléfono 8329-4281, extensión
2112.
Horario: miércoles de 9:00 a
14:00 h
Informes: teléfono 8329-4281
extensión 2112.
Diplomado en gestión
administrativa para Pymes
Objetivo: utilizar el modelo
Siga (Sistema de Gestión
Administrativa para Pymes),
desarrollar habilidades para
identificar y explotar las
fortalezas de la empresa,
identificar necesidades de
desarrollo y planear cómo
cubrirlas, conocer las
herramientas administrativas
que apoyan el desarrollo de las
fortalezas empresariales.
Fecha: 30 de mayo
Duración: seis horas cada
módulo, 96 horas de diplomado
Horario: viernes de 8:00 a 13:00
h y de 14:00 a 16:00 h
Sábados de 8:00 a 14:00 h
Ponentes:
Ing. Jesús Aguilar Pratt,
gerente de Planeación
Financiera, Alfa
Lic. Carlos Ferrara, gerente de
Mercadotecnia, Marcatel
Lic. Beatriz Garza Ramírez,
líder de Sistemas de Trabajo,
Ternium
Ing. Janett Saavedra
Rodríguez, consultor de
1'11!
•,.Olll(Ol .. rtu ... , ((),11,'IIMOll:l\ll\.ll
Seminario: Oportunidades
de negocios para Pymes en
las obras públicas del
complejo vial Lincoln
Ponente: Abel Guerra Garza
Fecha: jueves 8 de mayo
Horario: 10:00 a 12:00 h
Informes: teléfono 8329-4281,
extensión 2112.
Seminario: Imagen profesional
Tu imagen personal / tu estilo
Tu imagen en los negocios
¿cómo venderte?
Comunicación verbal, no
verbal y escrita
!<J1\
'\)ti~
4 Casas
SORTE01b,
S1emb ra ~Cultural
.dela
'053,750.75
Diplomado en coaching
ontológico
Objetivo: experimentar un
proceso de entrenamiento
personalizado para adquirir la
habilidad de observar y
desarrollar destrezas
conversacionales a través del
coaching, que nos lleve a vivir
cambios en el “ser” y que nos
permita recrearnos y generar
nuevas estrategias para
trabajar y vivir más
efectivamente e influir de una
manera positiva en nuestro
entorno.
Módulos:
1. Introducción al coaching (del
19 al 23 de mayo)
,i.11
1 11
',1111:111,t\l'lílAI (l)"\\11•,,1..)ll:All\.ll
2 totalmtnt• am""bladas
equipadas y dec.of1das
con SUV's y Autos 2008
y 76 premios más
a'Cl3
8ooquM 11oi..c:.,,,i,m
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
10 SUV's'08, 20 Autos'08
El Sortro c/f'I Anlvers,,r/o
do
',.lt1,Tlt)l',íl\lA.I (_¡¡',j\, 1-.hll'!All\l(I
Cómo realizar presentaciones
de negocios efectivas
Guardarropa básico (para él y
para ella)
Fecha: 17, 24 y 31 de mayo
Horario: sábados de 9:00 a
13:00 h
Lugar: Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
Tecnológica
Informes: CIETT, teléfono
8329-4283 y 8329-4239.
Junio 6 '08
$300. BOLETO
Emisión: 150 mil boletos
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fra~A.o«ll·ffwroll'l,..,,.,"""7NL
Apoya la educadón póbllca profeslonal de Nuevo León
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�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de mayo de 2008
2. Habilidades de
comunicación (del 16 al 19 de
junio)
3. La emocionalidad como
dominio lingüístico (del 30 de
junio al 3 de julio)
4. Taller de coaching ontológico
(25, 26 y 27 de agosto)
5. El coaching como modelo de
intervención (del 6 al 9 de
octubre)
Clausura (30 de octubre)
Fecha de inicio: 19 de mayo
Fecha de terminación: 30 de
octubre
Horario: módulos, 9:00 a 14:00
h. Talleres, 9:00 a 13:00 h.
(primer y tercer día), 9:00 a
17:00 h. (segundo día)
Número de horas: 180
Modalidad: presencial
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
programas educativos de cada
dependencia o que han sido
designados por las autoridades
para realizar tal función y que
cursaron el diplomado de
formación básica de tutores.
Costos: el diplomado completo:
personal universitario:
$3, 300.00 y público en general:
$6, 600. 00.
Mayores informes en los
teléfonos 8329-4130, ext. 2003,
2016, 2040, 2045, 2062. Los
invitamos a que estén atentos a
la programación de las
actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa/
1 Maestría en Ciencias
Programa de Doctorado en
Arquitectura y Asuntos
Urbanos
Objetivo: la formación de
investigadores y asesores en la
toma de decisiones en el campo
de la arquitectura y del
urbanismo
Registro vía internet:
http://www.uanl.mx/
servicios_escolares/admisiones/
posgrado
Fechas: 1 al 23 de mayo
Examen de competencia en
inglés (EXCI)
Aplicación: viernes 30 de mayo
Examen de conocimientos
(EXANI-III)
Aplicación: sábado 31 de mayo
Informes: (01-81) 8329-4160,
ext: 6786
alejgarc@far.uanl.mx
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1
Sociales con Orientación
en Desarrollo Sustentable
Objetivo: fomentar científicos
sociales de alto nivel con una
visión multidiciplinaria que les
permita reconocer e integrar la
influencia de factores
socioeconómicos, políticos,
culturales y ambientales en el
estudio de los problemas de la
sociedad contemporánea,
asimismo habilitar
investigadores capaces de
proponer soluciones que
contribuyan a lograr una
sustentabilidad del desarrollo.
Recepción de documentos: del
1 de abril al 15 de mayo 2008.
Entrevistas de evaluación para
los aspirantes: 26 y 27 de mayo.
Registro al concurso de
posgrado: 1 al 20 de junio.
Concurso de ingreso al
posgrado: 27 y 28 de junio
Publicación de resultados del
proceso de admisión del 14 al 18
de julio.
Inscripción definitiva al
Departamento Escolar de la
UANL: 30 y 31 de julio.
Inicio de actividades: 4 de
agosto.
Más Información: Instituto de
Investigaciones Sociales de la
UANL, Télefono y fax: +52(81)
8329 4237, e-mail:
iinso@ccr.dsi.uanl.mx
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/iinso/maestria
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______ I
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designados por las autoridades
para realizar tal función
1 Costos: personal universitario:
1 $ 550.00 por módulo, $2,200.00
el diplomado completo
Diplomado de formación
: Público en general: $ 1,100.00
básica de tutores
Objetivo: capacitar al personal 1 por módulo, $4,400.00 el
académico para realizar la
1 diplomado completo.
actividad de tutoría en apoyo a 1 Horario: matutino 9:00 a 14:00,
vespertino 14:00 a 19:00 h
lograr la formación integral del
1
Número de horas: 150
estudiante universitario
1 Modalidad presencial y
favoreciendo, a su vez, elevar
el índice de eficiencia terminal 1 semipresencial
de la institución
1 Página web: www.uanl.mx/
acerca/dependencias/casa
Módulos
2. El tutor y el tutorado como
persona (del 26 al 29 de mayo)
Convocatorias
3. La entrevista en la actividad 1
1 Certamen de Literatura
tutorial (del 28 al 31 de julio)
4. Habilidades académicas del 1 Joven Universitaria 2008
Cuento y poesía
estudiante (del 22 al 25 de
1
Cierre: viernes 27 de junio a las
septiembre)
1
15:00 h
Clausura (31 de octubre)
1 Certamen Universitario de
Perfil del participante:
académicos que se encuentren 1 las Artes Visuales 2008
1 Pintura, dibujo y fotografia
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
1 Cierre: viernes 4 de julio
programas educativos de cada 1 Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
dependencia o que han sido
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Programa de Superación
Académica 2008
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Difusión Cultural de la UANL,
ubicada en la Biblioteca
Universitaria Lic. Raúl Rangel
Frías con domicilio en Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte,
Monterrey, N. L., C. P.
64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx
Concurso de becas para
realizar tesis de
licenciatura y maestría
El Consejo de Desarrollo Social,
en colaboración con la UANL,
Itesm y el Colegio de la
Frontera Norte, convocan a
tesistas de licenciatura y
maestría a realizar un trabajo
de investigación sobre el tema
desarrollo social en Nuevo
León, superación de la pobreza
e inclusión social
El proyecto de investigación
será recibida hasta el 31 de julio
Informes: Dirección de
Planeación, Estadística y
Evaluación del Consejo de
Desarrollo Social: Teléfono
2020-2088 y Fax 2020-2089.
23
]
�Festival 2008
Alfonsino
DEL 17 AL 26 DE MAYO
UANL
UNIVERSIDAD AU1'óNOMA
DE NUEVO LEóN
Sccri:t11rfo d-e Extcmi.ión y Cuhura
-
C'fl l ro1n C"l\' 11
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,
ARTES PLASTICAS
LITERATURA
TEATRO
DANZA
MÚSICA
UNJVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Visita la página http://arteycultura.uanl.mx
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
202
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 202, Mayo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017440
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Adolescencia
Aerodiseño
Danza contemporánea
Democracia
Deportes
Lectura
Lucha libre
Moncayo
Narrativa
Sylvia Plath
Teatro
Teresa Margolles
Violencia
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19792/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._201._Abril_15.ocr.pdf
dd88b8c8a808679d15f1e7a67cd02f31
PDF Text
Text
Periódico de la U niversidad Autónoma de N uevo León • A iio 12 • Número 20 1 • 15 de abril de 2008
~ •, ~ , • ~ ➔ •t:l ll-i •>
!JilaJt}.ll~!.l ~JIWEliijff;11 •
PREMIAN A MUJERES
EXCEPCIONALES
má.xima casa de es·
tudlos refrendó su com·
promíso por proteger y
fomentar eo la sociedad
La
la Igualdad de derechos
de 1.a mujer y la equidad
degénero [3 · 5)
AYUDAN JÓVENES A
DESTELLOS DE LUZ
Los participantes del
certamen Unlcanta 2008
unen sus voces a fin de
apoyar a la asociación
de beneficencia privada
que atiende a personas
con discapacidad [20 ]
LÓPEZ TARSO
GRABA CORRIDOS
Aeompañado Po' el gruPo El Tigre et reconocido actOf prepara un dis·
co compacto donde na•
rra coo su singular estl •
to t·emas de este gé-nero
poptJlar [ 16 y 17)
suplemento cultural
:flama...
José Hernández
Gama "El ane coral
es todo para mi"
Por s u incansable labof de
pcomoc:ión y difusión de, las
a¡rupa(.iones voc.ale$, desde
su llegada • Monterrey en
1951, I•
máxtm. casa de es·
cudios te rindió un homena·
Je oon I• """"" de i. Fl•·
ma el«' t.o Verdad.
11111 11 ,. dimo 1
de111 n ~'
Sus magnificas instalaciones, equipos e infraestructura estarán
dedicados a la enseñanza, práctica y entrenamiento de natación,
clavados, polo acuático y nado sincronizado, así como a la atención
de usuarios de nivel principiante, intermedio, avanzado
y de alto rendimiento .
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Jesús Iruegas Zavala,
educador y cronista
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
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Editor
Colaboradores
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Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
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GARRA
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Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
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Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
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R
Napoleón Nevárez Pequeño
econocer la obra realizada por el Lic.
en Derecho (1952-1957) Jesús
Iruegas Zavala es hablar del político,
historiador, cronista y, sobre todo,
maestro, profesión que desempeñó
con una gran vocación y profesio-nalismo, orgulloso
siempre de haber egresado de la hoy Benemérita
y Centenaria Escuela Normal Ing. Miguel F.
Martínez, generación 1947-1950.
Desde muy temprana edad, siendo aún
adolescente como estudiante normalista en 1948,
se hace cargo de un grupo de niños en la Escuela
Primaria Monumental Monterrey. Continúa su
labor docente en diferentes centros educativos
ocupando distintos niveles entre ellos maestro de
planta, subdirector, director e inspector de
educación primaria, dejando una gran huella.
Considero importante destacar que a partir de
1971 se cumplió uno de sus viejos anhelos: ser
maestro de maestros en la Benemérita y
Centenaria Escuela Normal Ing. Miguel F.
Martínez, centro educativo en el que impartió
cátedra, conocimientos que a sus alumnos les
ayudaron en su formación y que posteriormente
transmitieron a los educandos de las escuelas
primarias de todo el estado.
Nuestro amigo fue uno de esos apóstoles de la
educación que no descansó hasta no ver pagada la
deuda con nuestra alma máter, la Universidad
Autónoma de Nuevo León, ya que ingresa como
maestro de la Preparatoria No. 1 de nuestro glorioso
Colegio Civil y, a partir de 1961, imparte la cátedra
de Derecho mercantil en la Facultad de Comercio,
desempeñando también diversos puestos de
carácter académico hasta su jubilación.
¿De qué manera nuestro homenajeado cumplió
cabal y fielmente su responsabilidad como profesor
de educación en primaria, secundaria, normal
básica y educación superior?, muy sencillo: por su
entrega y dedicación. El Gobierno del Estado lo
comisionó para cumplir tareas como jefe de
educación primaria, coordinador de la Secretaría
de Educación y subsecretario de Educación, cargos
en los que siempre señaló que no era un funcionario,
sino por el contrario, un servidor público.
Recuerdo cuando fue designado en el año de
1970 director del Centro Penitenciario en el
estado de Nuevo León; las crónicas de los
periódicos de aquella época hablaban del gran
impulso brindado a la educación, a la cultura y
al deporte, aspectos que había iniciado su amigo
Miguel Guadiana Ibarra y que desde esa época a
todos los internos del llamado Penal del Estado
les ha servido para una verdadera readaptación
social.
Dentro de la vida sindical ocupó los cargos de
secretario general de diferentes delegaciones; así
también secretario de Trabajo y Conflictos del
comité ejecutivo seccional, presidente de las
comisiones de Servicios Médicos y Seguro de Vida.
Estos nombramientos los desempeñó de 1954 a
1967, según testimonios encontrados en nuestro
Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación Sección 50.
Otro aspecto de su vida magisterial poco
conocido es que fue fundador de escuelas técnicas
para obreros de las industrias pertenecientes a
Celulosa y Derivados, S. A.
Como testimonio a su limpia y brillante
trayectoria recibe las preseas más valiosas para
un educador, me refiero a las medallas Prof. Rafael
Ramírez Castañeda, otorgada por el Gobierno del
Estado, y la Ignacio Manuel Altamirano Basilio,
entregada de manos del Presidente de la
República. Esta trayectoria magisterial abarca de
septiembre de 1948 a agosto de 1990, cuando
obtiene su merecida jubilación otorgada por el
Gobierno del Estado.
Su preparación profesional y cariño a su tierra
natal, Lampazos de Naranjo, Nuevo León, le
permiten que el Republicano Ayuntamiento lo
designe cronista oficial de este municipio.
Su liderazgo y calidad humana le brindaron la
oportunidad de ser presidente de nuestra
Asociación Estatal de Cronistas Municipales José
P. Saldaña durante el periodo 1990-1992.
Como cronista oficial de su tierra rescató parte
del patrimonio cultural en forma oral y escrita.
Quiero destacar su participación en una gran
cantidad de programas de radio y televisión, así
como en conferencias, mesas redondas, congresos
locales, nacionales e internacionales, ya que fue
nombrado huésped distinguido de la Universidad
de Austin, Tejas, Estados Unidos.
Recorrió con fines académicos en varias
ocasiones los diferentes municipios de nuestro
estado y tuvo el honor y el privilegio de revisar
expedientes en archivos municipales de Nuevo
León y otros estados de la república que son el
fruto de las publicaciones en periódicos, folletos y
revistas especializadas en el campo de la crónica y
la historia. También nos dejó páginas escritas en
una gran cantidad de libros.
Como promotor cultural trabajó arduamente
para la creación del Museo de Historia y de las
Armas Nacionales al lado de todos los integrantes
del comité que hizo realidad esta gran obra.
El maestro Jesús Iruegas Zavala nos describía
como buen conocedor de la historia de su pueblo
los atractivos turísticos, monumentos históricos,
gastronomía; narraba la semblanza de gran
cantidad de personajes ilustres que han hecho del
municipio uno de los más grandes desde el punto
de vista histórico.
Como cronista fue distinguido con la presea José
P. Saldaña Treviño, fue también acreedor a la
medalla Prof. Celso Garza Guajardo por sus
aportaciones culturales a la tierra que lo vio nacer
el 2 de diciembre de 1931.
Aunque nos abandonó físicamente el pasado 24
de septiembre de 2007, siempre vivirá entre
nosotros y será ejemplo no solamente para su
familia a la que amó entrañablemente, sino para
todos los que tuvimos el privilegio de compartir
con él la pasión por la cultura, la política, la
docencia, la historia y la crónica.
Su recuerdo será motivación para continuar en
estas tareas que mucho ayudan a que las nuevas
generaciones no se olviden de la tierra de sus
abuelos y de esta manera hacerlos sentir orgullosos
de haber nacido o tener raíces en Lampazos de
Naranjo, Nuevo León.
�15 de abril de 2008
Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer
La máxima casa de estudios refrendó su compromiso social durante la ceremonia de
entrega del reconocimiento UANL Flama, vida y mujer y asume una responsabilidad directa
por fomentar y proteger la igualdad de derechos de la mujer y la equidad de género.
Reconocimiento a cinco mujeres excepcionales
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
D
entro de las
instalaciones del
Aula Magna del
Colegio Civil Centro
Cultural Universitario y con
motivo de celebrar el Día
Internacional de la Mujer se
llevó a cabo la entrega del
premio Universidad Autónoma
de Nuevo León, Flama, vida y
mujer en su cuarta edición
donde fueron homenajeadas
cinco mujeres por su brillante
trayectoria personal y
profesional.
“Hoy en día la presencia
evolutiva y soberana de la
mujer en las instituciones
sociales es un hecho
innegable”, mencionó el rector
José Antonio González
Treviño.
Durante su discurso en la
celebración, reconoció que falta
mucho todavía para alcanzar
una equidad de género en las
sociedades actuales.
“El premio que hoy
entregamos tiene el propósito
de refrendar el compromiso de
nuestra Universidad que
reconoce que la integridad y la
plenitud de lo humano se
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
cumple en el carácter
complementario de hombres y
mujeres y el reconocimiento
que hacemos hoy es un
ejemplo de que las mujeres han
aportado mucho a la sociedad y
son para nosotros un magnífico
ejemplo a seguir cuando se
conjugan el talento, el
compromiso, inteligencia y
esfuerzo individual”, añadió.
En el área de Desarrollo
Gubernamental fue reconocida
la licenciada María Teresa
Herrera Téllez por su brillante
trayectoria como abogada,
magistrada y servidora pública.
Dentro del ámbito de
Desarrollo Empresarial, Ana
María Olabuenaga como la
publicista más importante de
México; en Docencia e
Investigación se reconoció a
Linda Muñoz Espinosa, quien
actualmente labora dentro del
Hospital Universitario José
Eleuterio González y es
investigadora de la UANL.
La distinción en el ámbito de
Desarrollo Social se le hizo a
Carmen Aristegui Flores
“Hay un trecho enorme por recorrer”
A
unque a veces las
efemérides son
chocantes y suenan
huecas el Día
Internacional de la Mujer en
particular tiene para Carmen
Aristegui Flores un profundo
significado.
“Conmemorar este día nos
remite precisamente a la tarea,
el trabajo, el esfuerzo, al
sacrifico, a todo lo que ha
tenido que ocurrir en el mundo
para avanzar en el
reconocimiento de los derechos
de las mujeres.
“Recordar en esta fecha nos
remite a esa historia donde
aquellas mujeres de la industria
textil que hace muchos años
buscaban igualdad laboral, de
tantas que han muerto como
respuesta brutal a mujeres que
buscaban mejores condiciones
y ciertas condiciones de
equidad.
“¿Qué nos falta?,
muchísimo, ¿que hemos
avanzado?, sólo en algunas
partes”; citó algunos ejemplos
como el bajo porcentaje de
mujeres que ocupan un cargo
como presidente municipal o
cómo actualmente se ve con
sorpresa las elecciones de los
Estados Unidos donde una
mujer por primera vez pudiera
ser presidenta del país más
poderoso del mundo.
“Hay un trecho enorme por
recorrer, iniciando por el tema
de la violencia con casos como
los feminicidios en Ciudad
Juárez.”
Por ello resulta tan
importante que la UANL
“dedique este reconocimiento
y espacio para la reflexión, el
debate y análisis, el
pensamiento al tema de
género, al tema de las
mujeres.
Sara Navarro de Martínez,
presidenta y fundadora del
Instituto Nuevo Amanecer,
por su brillante apoyo al
correcto desarrollo de niños con
parálisis cerebral. Y por
último, en el área de
Vinculación Internacional, se
premió a Carmen Aristegui
Flores, cuya labor cotidiana en
los más importantes medios de
comunicación nacionales le ha
valido su reconocimiento más
allá de las fronteras.
“En este reconocimiento
tomamos en cuenta valores y
trayectorias existenciales
convergentes con los principios
más importantes, reconocemos
también el valor del esfuerzo
individual y de la sensibilidad
hacia los grupos más
vulnerables de la sociedad y la
importancia de alentar siempre
la llama viva de la verdad,
como dicta nuestro lema, y del
conocimiento y dedicación en
pro de la vida y la salud
humana”, puntualizó González
Treviño.
“En la UANL asumimos una
responsabilidad directa por
fomentar la igualdad de
derechos de la mujer y la
equidad de género.”
Se ha desempeñado como conductora, comentarista y entrevistadora, siendo la de mayor
prestigio, credibilidad y respeto de
la radio y la televisión mexicana pues
siempre ha plasmado un estilo serio,
analítico y valiente. Fue la primera
mujer que se presentó como titular
de un noticiero dando sus puntos de
vista cuando prácticamente ninguna
mujer se atrevía, actualmente dirige
y conduce el programa de
entrevistas que lleva su nombre en
la cadena internacional CNN en
español y colabora en el periódico
Reforma.
En relación con el clima de
libertad de expresión
considera que se ha ganado
mucho en el camino, se han
ensanchado los espacios de
libertad de expresión en los
últimos años. (Jessica
Balderas Salazar)
3
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer
Alicia Navarro de Martínez
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“Los valores trascendentes de la
vida me los han enseñado los niños
de Nuevo Amanecer”
H
ace tres décadas Alicia Navarro fundó un
instituto que ha sido oasis de atención para
miles de familias de niños y jóvenes
discapacitados desde 0 a 25 años. La solidez de
su trabajo en Nuevo Amanecer le ha dado
múltiples satisfacciones.
“Ha sido difícil, sobre todo como mujer he tenido que
esforzarme para buscar un equilibrio entre ser esposa, madre,
ser además madre de niños con discapacidad, empresaria en el
sentido de la asistencia social... pero he tenido muchas
satisfacciones al ver a un chiquito caminar, sonreír, la manera
en que se transforman las caras de los papás que llegan llenos de
angustia, eso vale todo.”
Así como Nuevo Amanecer hay muchas organizaciones de
asistencia social, 490 registradas en Nuevo León, 75% de ellas
dirigidas por mujeres.
Jorge Eugenio, el hijo mayor del matrimonio de Alicia con
Jorge Martínez Fernández, nació con una discapacidad muy
severa, además de múltiples problemas genéticos y
neurológicos. El matrimonio
buscó en vano orientación y
apoyo para atender a su hijo.
Cuando Jopi, como
cariñosamente le llamaban a
su niño, cumplió siete años
comenzó el proyecto de
Nuevo Amanecer.
“Empezamos en una casa
rentada, con seis chiquitos,
tres terapistas y ahí te va.
Por suerte ha funcionado,
hemos crecido según las
necesidades, cada año
atendemos a 350 niños y
jóvenes con sus familias, con
un personal de planta de 120 empleados en las áreas educativa,
médica y ya de otros centros de la república nos han pedido que
les transfiramos nuestro modelo de atención integral.”
Alicia confiesa que ha sido una mujer extremadamente feliz.
“A veces digo ¡qué bárbaro! recibo más de lo que he podido
dar, a lo mejor nosotros les podemos enseñar a estos niños cómo
caminar, cómo vestirse, cómo comer solitos, cómo ser más
independientes, pero los valores trascendentes de la vida a mí
me los han enseñado ellos, la fortaleza, la perseverancia, la
tenacidad, el amor incondicional.”
A pesar de haberse encontrado con tabúes en el tratamiento
del hombre a la mujer, gente
que quizás en algún
Presidenta y fundadora del Instituto
momento no creyó en ella,
Nuevo Amanecer. Trabajó como voAlicia Navarro no se ha
luntaria en la Asociación Mexicana
detenido en su camino de
para la Superación de la Familia
solidaridad.
(AMSIF). En 1978 funda el Instituto
“Agradezco mucho a la
Nuevo Amanecer, ABP. En 2002,
UANL esta distinción, la
junto con otras seis personas fundó
vengo a recibir a nombre de
Andares, ABP. Es presidenta del
las heroínas silenciosas que
Consejo de Administración en Nuevo Amanecer, miembro activo de
son las madres de niños con
los consejos de Admic Nacional,
discapacidad, que se
Hospital San José Tec de Monterrey,
levantan muy temprano
Parque Ecológico Chipinque, Papara atender su casa, sus
tronato del Premio Luis Elizondo Tec
hijos, llevar a sus niños a
de Monterrey, Patronato Prosur,
rehabilitación y la mayoría
UdeMonterrey, Andares, Consejo de
vive en la pobreza.” (Lizbet
Desarrollo Social.
García Rodríguez)
Ana María
Olabuenaga
Chemestri
“No creo que la
vida tenga nada
de fácil”
A
na María sabía
que para llegar
lejos tenía que
esforzarse, esa fue
la enseñanza que
le dio su padre desde estudiante
de primaria cuando al ver sus
calificaciones le recordó que lo
difícil no era obtener buenos
números sino mantenerse arriba.
“Creo que al igual que a
muchas mujeres en otras áreas
profesionales esto requiere de
mucho esfuerzo, mucho trabajo,
a veces el doble del que les toca a
los hombres.
“Aunque jamás soñé llegar a
donde estoy ahora, empecé una
carrera que jamás pensé tendría
un fin y seguí corriendo y
corriendo y es lo que sigo
haciendo.”
Su inicio en la publicidad se dio
gracias a su gusto por las letras,
“cuando escribí un comercial de
televisión que involucraba unas
dagas de marfil, las trajeron en
vivo y las pusieron en mis
manos, vi que lo que había
escrito se había vuelto realidad,
me pareció increíble que la
publicidad era un negocio
cautivante”.
Durante los últimos doce años
ha sido la única creativa del país
en lograr que las agencias por ella
comandadas estén dentro del
top 10 de creatividad nacional,
destacando campañas como
“Soy totalmente palacio” para El
Palacio de Hierro.
La actual presidenta y
directora general de Olabuenaga
Chemistri asegura que “lo más
difícil durante mi carrera ha sido
tratar de combinar mi vida, creo
que es lo más difícil para
cualquier mujer que trabaja.
“Ha valido la pena pues veo
que mi hijo a los once años se
está formando bien y mi trabajo
avanza muy bien también, la
verdad no creo que haya habido
nada fácil, incluso no creo que la
vida tenga nada de fácil.”
Ana María ha contado siempre
con el respaldo de su esposo, “ha
sido un apoyo para mí, por lo que
jamás he sentido un freno de
parte suya y me encantaría que
todos los hombres mexicanos
apoyaran a sus mujeres”.
Se pronunció partidaria de
compartir su reconocimiento con
todas las mujeres que trabajan
pues según datos oficiales 46%
cuenta con un trabajo formal. A
ello se añade otro tanto de
mujeres que de manera informal
se ganan la vida vendiendo casa
por casa, en un puesto o lavando
ajeno, “mientras tratamos de
sacar adelante a los hijos y
hacerlos buenos mexicanos”.
Reiteró que ninguna mujer
debe dejarse vencer, “todas las
metas pueden lograrse, nunca
hay que olvidar que la clave para
triunfar es trabajar mucho”.
Flama, vida y mujer, explicó,
“es un reconocimiento a una
trayectoria que a lo mejor pasa
desapercibida y es un gran
orgullo que alguien la note y
porque viene de una universidad
tan emblemática como la
UANL”. (Jessica Balderas S.)
Catalogada como la mujer publicista
más importante de México, ha sabido
imponer un estilo personal a la publicidad que le ha permitido trascender
fronteras gracias a su talento y buen
gusto en todas sus campañas. Licenciada en Comunicación por la Universidad Iberoamericana, cuenta con
estudios de posgrado tanto en letras
como en política mexicana. Ha sobresalido como ejecutiva en diversas
agencias. Fue la primera mujer mexicana en dirigir una agencia transnacional, D’Arcy; es una de las mujeres más influyentes en los negocios
en México. Cuenta con más de 380
premios publicitarios a nivel nacional.
�15 de abril de 2008
Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer
Linda Muñoz Espinosa
“Ninguna cosa que vale la pena es
fácil”
S
iendo muy joven
Linda Muñoz
marchó a
Inglaterra a
estudiar su
especialidad y tuvo la fortuna
de aprender de la persona que
creó la hepatología clínica en el
mundo, la Dra. Sheila
Sherlock.
“Ella no sólo me enseñó la
especialidad, me enseñó que
para trascender en este mundo
debía realizarme como mujer y
como académica, que los
obstáculos no detienen, sino
que hacen planear mejores
estrategias.”
Regresó a México donde
trabajó con los primeros
hepatólogos del país, en el
Instituto Nacional de Ciencias
Médicas y Nutrición Salvador
Zubirán.
“Éramos sólo seis y
trabajábamos todos juntos, yo
fui la primera en partir para
crear el segundo centro de
hepatología del país en el
Hospital Universitario José
Eleuterio González. Me
recibieron con mucho
entusiasmo, pero al empezar a
trazarme una ruta me
encontré con algunas barreras,
nadie me conocía, tenía que
demostrar que podía hacer las
cosas, era mujer y, además,
chilanga.”
Así comenzó, segura de que
lo verdaderamente importante
era no perder de vista el
objetivo. Era entonces la única
especialista de su área en la
región.
“Trabajé entonces la idea de
formar un centro de
hepatología y un laboratorio
dentro de la universidad que
incluyera docencia, asistencia
de alta especialidad a
pacientes; hoy hacemos más de
cinco mil estudios al año, somos
el segundo centro nacional en
cuanto a número de
trasplantes hepáticos, pero el
primero en cuanto a líneas de
investigación generadas en esta
área. No ha sido fácil, pero creo
que ninguna cosa que vale la
pena es fácil.”
Recibir el reconocimiento
“es una enorme distinción,
estoy muy contenta. Toda la
responsabilidad que una madre
tiene con sus hijos yo la he
tenido igual que una madre que
no trabaja, tener tantos
compromisos te obliga a ser
muy organizada en tus
tiempos. Si agendas los
compromisos con tus hijos igual
que cualquier otro
compromiso, eso te ayuda,
además creo que el tiempo que
pasamos juntas es de mucha
calidad.”
Cree que en la sociedad
actual pervive el machismo, lo
considera una situación
cultural, pero asegura que a la
hora de dedicarse a su ciencia,
no se fija en eso.
Recientemente participó en un
proyecto nacional buscando las
causas más frecuentes de daño
hepático y encontró una alta
incidencia de la patología.
En el país las enfermedades
del hígado están ocupando
dentro de los cinco primeros
lugares en causa de muerte y
Nuevo León no es la excepción.
Este reconocimiento ha
provocado un repaso de lo que
he hecho y yo siento ahora que
el no haber perdido de vista mi
objetivo es lo que siempre me
ha mantenido.” (Lizbet García
Rodríguez)
Pionera en la especialidad de
hepatología en Nuevo León. Realizó
su doctorado en Ciencias Inmunológica de Enfermedades Hepáticas en
el Hospital Royal Free de la Escuela
de Medicina de la Universidad de
Londres. Colaboró en la creación y
dirección de la Unidad de Hígado
de la Facultad de Medicina y Hospital
Universitario. Junto con el Dr. Miguel
Escobedo inició el Programa de
Trasplante Hepático en el estado, el
primero fuera del D. F. En 1993 se
realizó el primer trasplante hepático
de donador vivo relacionado en el
país. Pertenece al SNI.
María Teresa
Herrera Tello
“El nivel de
civilización de
una sociedad se
mide por el
respeto a las
mujeres”
M
aría Teresa se
abrió paso en
el difícil
campo de los
poderes
federales de México que hasta
hace poco eran exclusivos del
género masculino siendo
egresada de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales,
donde obtuvo mención
honorífica por su desempeño
académico.
“Estudiando y trabajando
fue como hice la carrera de
licenciado en Ciencias Jurídicas
y en una época en la que
ascender en el andar del poder
judicial, donde la mayoría eran
hombres, me abrí paso como
mujer y ocupé el cargo como
presidenta del Tribunal
Superior de Justicia de Nuevo
León, un área que no fue fácil
por mi convicción de mujer.”
Teniendo un alto
reconocimiento y experiencia
como mujer dentro de la
política, en ese entonces el
presidente de la republica
Vicente Fox Quesada la invitó a
formar parte del gabinete de
gobierno como secretaria de la
Reforma Agraria donde tuvo
la oportunidad de brindar
apoyo a una de las poblaciones
más desprotegidas como son los
campesinos.
Apasionada por la familia, ya
que la considera el núcleo
principal de formación, inicia
camino con el apoyo
incondicional de su esposo y sus
hijos y apunta que lo más
importante es saber destinar el
tiempo para cada una de las
funciones que las personas
tienen que desempeñar.
“Todas las mujeres somos
fuertes, luchadoras incansables
y después de cada noche al otro
día hay un nuevo desafío que
enfrentar con valor pero con
sencillez y ternura.
“La historia ha sido fiel
testigo y siempre ha habido
presencia femenina en los
variados escenarios en la vida,
siempre existe el ejemplo de
vida de valerosas mujeres que
nos ha de servir de
inspiración”, mencionó
Herrera Tello.
Recordó a María Cristina
Sanmorán, Olga Sánchez
Cordero y Margarita Beatriz
Luna Ramos.
”Todas ellas han contribuido a
formar una cultura de respeto,
igualdad y perspectiva de
género y han demostrado que
cada una de ellas tiene en cada
una de nosotras a su mejor
exponente. Las mujeres
queremos una sociedad más
justa y participativa, más
equitativa, una sociedad en la
que se ejerza el diálogo y la
tolerancia como miembros que
habrán de dar excelentes
resultados, queremos
contribuir a desarrollar un
ambiente con mayor
democracia y mayor libertad.”
Al mismo tiempo aseguró
que pretende contribuir a
formar un ambiente con mayor
tolerancia y mayor libertad.
“El nivel de civilización de
una sociedad se mide por el
respeto con que trata a las
mujeres y por el grado de
influencia que ellas han
alcanzado.” (Perla Cecilia
Rodríguez Osorio)
Asesora jurídica de la Procuraduría
de la Defensa del Menor y la Familia;
secretaria fedataria en los juzgados
civiles del Primer y del Tercer Distrito; secretaria del Juzgado Sexto
de Distrito; juez tercero de lo familiar
del Primer Distrito Judicial y magistrada de la Quinta Sala. Primera mujer en ocupar la presidencia del Tribunal Superior de Justicia del estado,
el despacho de la secretaría de la
Reforma Agraria y el cargo de abogada del Presidente de la República.
Consejera de la Judicatura Federal,
en cuyo encargo ha ocupado la presidencia de las comisiones de Disciplina y de Adscripción de los servidores del Poder Judicial Federal.
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Apoyarán con idioma
francés a bachilleres
vida académica
[
Jessica Balderas Salazar
y Esperanza Armendáriz
E
Raúl Rangel Frías,
humanista que hizo
realidad sus ideales
Efraín Aldama Villa
A
ctualmente la Universidad
Autónoma de Nuevo León se
reconoce como el centro de
cultura superior en la que Raúl Rangel
Frías proyectó la vocación que definió el
trayecto de su vida, el humanismo.
“Es urgente el cultivo del humanismo en
nuestra sociedad, el cultivo de la
inteligencia, la sensibilidad, la imaginación
y la creatividad, el cultivo de la sabiduría y
la sensatez”, expresó el rector José Antonio
González Treviño.
La máxima casa de estudios rindió un
homenaje al ilustre universitario al
conmemorar el aniversario 95 de su
natalicio.
Autoridades universitarias, la familia
Rangel Hinojosa, estudiantes, maestros y
representantes de los trabajadores
montaron guardias de honor, el 15 de
marzo, ante el busto del humanista
ubicado el pie de la torre de Rectoría.
”Raúl Rangel Frías fue un hombre de ideas
y sensibilidad, pensador crítico y escritor,
estratega del desarrollo de nuestra
universidad y de nuestra sociedad; sin
duda uno de los más ilustres rectores de las
institución y uno de los más ejemplares
gobernadores de Nuevo León”, agregó
González Treviño.
Raúl Rangel Hinojosa recordó la
trayectoria de su padre a quien consideró
como un humanista que hizo realidad sus
ideales.
”Siempre actuó con integridad y en
congruencia con sus ideales, soñó con ellos
y despertó haciéndolos realidad”, agregó.
“La fuerza de su liderazgo lo caracteriza
desde su juventud y nunca lo abandona,
siempre lo ejerció para lograr la
trascendencia que buscaba, educar su
espíritu y el de las juventudes de todos los
tiempos. Este ejemplo debe ser el faro
luminoso que debemos tener todos lo que
nos preciamos de ser universitarios.”
Como rector de la UANL de 1949 a 1955
impulsó, entre otros, la Escuela de Verano,
la Biblioteca Alfonso Reyes y el proyecto
de la Ciudad Universitaria.
n estos tiempos de la
globalización, de las relaciones
económicas, comerciales y
culturales con diversos países del mundo,
es fundamental dentro del perfil deseado
para los estudiantes universitarios el
dominio de un tercer idioma.
Por esa razón la UANL mantiene
colaboración con quince universidades
francesas y desarrolla una nueva
cooperación en el campo aeronáutico que
representa una posibilidad muy
interesante.
Con la embajada francesa la casa de
estudios mantiene un acuerdo general de
trabajo conjunto desde el 30 de octubre de
2006, alianza refrendada el 20 de junio de
2007 cuando comenzó el apoyo a la
licenciatura de francés en la Facultad de
Filosofía y Letras.
Como parte de esta alianza académica,
cultural y de investigación la Universidad
ha extendido ahora su alcance para
propiciar la enseñanza del idioma francés
en el nivel medio superior.
Así lo acordaron Bertrand De Hartingh,
consejero de Cooperación y de Acción
Cultural, y el rector José Antonio González
Treviño, en reunión sostenida en el piso 11
de la torre de Rectoría.
El acuerdo incluye la realización
conjunta de actividades académicas,
científicas y culturales incluyendo el
desarrollo de proyectos de docencia e
investigación, intercambio de profesores y
estudiantes, así como intercambio de
información, documentación y
publicaciones.
El Rector explicó que con esto “logremos
el perfil deseable de los profesionales que
está demandando la sociedad global de
estos tiempos y reforzar la actividad
internacional que tiene la Universidad”.
De Hartingh señaló que este convenio
adquiere real importancia porque “en el
mundo de hoy la gente necesita además del
idioma inglés, otros que le den la
posibilidad de abrir puertas, contar con las
llaves que les den un crecimiento en el
desarrollo profesional y personal.
“Agradecemos la posibilidad de
desarrollar una cooperación no sólo teórica,
no sólo informática, sino real y en beneficio
de la vida futura”, dijo.
Cabe resaltar que durante la ceremonia,
el 6 de marzo, alumnos del CIDEB
fungieron como maestros de ceremonia y
tradujeron los mensajes de los dirigentes
en ambos idiomas.
La delegación francesa que acudió a la
UANL estuvo integrada además por Joel
Le Bail, agregado de Cooperación
Universitaria; Michel Le-Roux, agregado
de Cooperación para el Francés; Gérard
Binder y Olivier Chiche Portiche, del
Campus France; Christophe Chavagneux,
director de la Alianza Francesa de
Monterrey, y Alexia de la Seiglière,
Campus France Monterrey.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
�15 de abril de 2008
Acercan a estudiantes a
estudios religiosos
Jessica Balderas Salazar
L
Foto: Efraín Aldama Villa
Reacreditan carrera de
médico cirujano y partero
Esperanza Armendáriz
E
l programa de médico
cirujano y partero
cumplió de nuevo al
cien por ciento con los
estándares de calidad
necesarios para ser reconocidos
por el Consejo Mexicano para la
Acreditación de la Educación
Médica (Comaem).
El Comaem consideró tres
aspectos importantes para
otorgar la reacreditación: el
binomio hospital-escuela, la
interacción del área básica con
el área clínica y la excelente
preparación académica de la
planta docente.
“A todo lo anterior agregaría
la experiencia acumulada con
los años por la institución y la
suerte de haber sido
comandada por líderes que nos
antecedieron”, expresó el
doctor Donato Saldívar
Rodríguez, director de la
Facultad de Medicina y del
Hospital Universitario José
Eleuterio González.
El Comaem, organismo
autónomo y con crédito moral,
contribuye al mejoramiento de
la calidad del ejercicio
profesional de la medicina.
El doctor Octavio Castillo y
López aseguró que evaluar “es
entregar cuentas a todos y
entre todos, demostrar que se
está trabajando bien; además
nos da la oportunidad de
reflexionar y ser mejores,
visualizar el futuro para
empezar otra vez”.
El reto es seguir siendo
ejemplo para otras
instituciones de educación
superior y mantenerse con ese
ímpetu y crear nuevos
pebeteros para ser seguidos por
otros. El rector José Antonio
González Treviño recibió el
documento que avala la calidad
de este programa académico en
ceremonia realizada el 29 de
febrero.
a Dra. Marian Abreu impartió la charla “Los análisis
weberianos frente al neoevangelismo latino” como apoyo
a la materia optativa Sociología religiosa integrada a los
últimos semestres del plan de estudios de la carrera de sociología
de la Facultad de Filosofía y Letras. La sociología de la religión es el
estudio de los comportamientos, estructuras sociales, evolución y
roles de las religiones en las sociedades humanas.
En un evento apoyado por el Departamento de Relaciones
Internacionales de la UANL y la embajada de Francia habló a los
universitarios sobre las “religiones protestantes”.
“Estoy haciendo este trabajo a partir de dos corrientes, una de
ellas es la que permite el desarrollo más rápido del protestantismo,
que es el movimiento pentecostal, y el segundo es el que yo llamo
las sectas reveladas porque sufrieron
una revelación en los mormones, los
adventistas y testigos de Jehová”,
explicó el pasad 10 de marzo.
Abreu ha trabajado sobre el
pentecostalismo, llamados “los
cristianos”, particularmente en Brasil
y en México en la costa chica de
Oaxaca que por su composición étnica
se parece un poco a la existente en la
parte noreste de Brasil.
“Es muy interesante ver que este
movimiento se apoderó de una gran
dimensión en ambos países porque los
creyentes tienen una gran devoción”,
explicó. Esta iglesia se caracteriza por una postura que
imposibilitaba ver la televisión, ir al cine o al teatro y, en su
creencia, una de las más arraigadas prohibiciones era en relación
con la mujer, a no cortarse el cabello, no maquillarse ni mostrar su
cuerpo. Los pentecostales, que son la iglesia universal del reino de
Dios, están implantándose prácticamente en las grandes ciudades
latinoamericanas. Lo importante con estos estudios es comprender
la manera en que las ideas pasan a ser fuerzas históricas eficaces,
“me parece –añadió– que se puede constatar hoy que el modelo
religioso en donde relaciona el modelo económico y político, conoció
en América Latina el siglo XX una modificación completa”.
Para muchos de los grupos religiosos del movimiento
neoevangélico no son las transformaciones del capitalismo, durante
los últimos cuarenta años, sino las del espíritu que emana de ellos
que vienen a inspirar y modelar su forma de funcionamiento en el
sentido de una concentración de poder y autoridad cada vez mayor.
Conocen funciones de aduana en Colombia
Esperanza Armendáriz
U
n grupo de estudiantes
de la Facultad de
Ciencias Políticas y
Administración Pública realizó
un viaje hacia el Puente
Internacional ColombiaSolidaridad, también conocido
como Puente Internacional 3, la
quinta frontera comercial más
transitada del país.
Estos jóvenes, quienes
realizan su servicio social en el
World Trade Center-UANL,
conocieron las funciones llevadas
a cabo por los responsables de la
aduana entre Nuevo León y
Texas. Héctor Menchaca Solís,
del Consejo para el Desarrollo de
la Frontera Norte (Codefront),
los acompañó a lo largo del
recorrido en donde les mostró y
explicó los procedimientos y
requerimientos necesarios para
el paso o movimiento de
mercancías.
“Fue muy divertido,
interactivo y de gran
aprendizaje para los que estamos
interesados en esta materia”,
comentó una de las alumnas.
Uno de los lugares recorridos fue
el Museo Militar con aspectos de
la revolución de nuestro país,
además de ilustrar la historia del
Codefront y sus planes a futuro,
la infraestructura del puente, los
procesos de la importación y
exportación y la seguridad que
ofrece.
Menchaca Solís exhortó a los
estudiantes a realizar sus
prácticas profesionales en la
aduana fronteriza al otorgarles
una gran ventaja profesional; la
invitación se extendió para
quienes se desempeñan en el
WTCNL-UANL, dirigido por el
ingeniero Eugenio Reyes
Guzmán.
7
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Fortalece investigación en
administración y contaduría pública
Esperanza Armendáriz
A
brió sus puertas el
Centro de Desarrollo
Empresarial y
Posgrado UANL-Facpya
(Cedeem) cuya construcción y
equipamiento tuvo una
inversión de aproximada de 28
millones de pesos.
Sus objetivos principales
fortalecerán el área de
investigación en administración
y contaduría pública,
incrementar los convenios con
el sector empresarial e iniciar
trabajos para el mejoramiento
de las organizaciones a niveles
federal, estatal y municipal.
El Cedeem cuenta con
auditorio, biblioteca, salas de
cómputo, 16 aulas académicas,
una extensión del World Trade
Center, incubadora de
negocios, centro de
investigaciones, cuerpos
académicos, sala de juntas,
salas de exámenes
profesionales, oficinas
administrativas y sala de
maestros.
“La idea es trabajar con todo
tipo de organizaciones,
principalmente las áreas de
desarrollo como son las
pequeñas y medianas
empresas, en este apartado nos
ayudará tener una extensión
del World Trade Center y la
incubadora de empresas con la
que ya estamos trabajando en
doce proyectos y que gracias a
este nuevo espacio se va a
fortalecer”, dijo el doctor Jorge
Castillo Villarreal.
Las líneas de investigación
estarán dirigidas a la
mercadotecnia, innovación
tecnológica, recursos humanos
y comportamiento
organizacional, negocios
internacionales, alianzas
estratégicas, gestión pública,
políticas de administración
pública, entre otras.
Para la creación del
CEDEEM fue necesario contar
con recurso humano
competente para la tarea de
investigación, la Facpya cuenta
con un grupo doctoral
consolidado, donde la mayoría
de sus integrantes pertenecen
al Sistema Nacional de
Investigadores.
“Abrimos un espacio más
para la investigación de alto
nivel, ahora en esta área de las
ciencias sociales con la misión
Centro de Desarrollo Empresarial UANL-Facpya (Cedeem)
Entró en función este espacio cuyos objetivos fortalecerán el área
de investigación en administración y contaduría pública,
incrementar los convenios con el sector empresarial e iniciar
trabajos para el mejoramiento de las organizaciones a niveles
federal, estatal y municipal.
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Fotos: Efraín Aldama Villa
de convertir a este centro en la
mejor sede de estudios de
negocios y de competencia
mundial”, dijo el rector José
Antonio González Treviño.
La inauguración del Cedeem,
el 28 de febrero, fue
encabezada por el Rector
acompañado por el doctor
Reyes S. Tamez Guerra,
secretario de Educación en
Nuevo León; don Miguel
Barragán, presidente del
Consejo Consultivo Externo de
la UANL; el doctor Jesús
Áncer Rodríguez, secretario
general; y el doctor Jorge
Castillo Villarreal, director de la
Facpya.
Durante la apertura de este
espacio se llevó a cabo la firma
de convenio para la
colaboración académica,
científica, tecnológica y
empresarial con un número
significativo de empresas,
entre ellas Afirme, Eriac,
KPMG,
PricewaterhouseCoopers,
Transportes GEMA, Sanfora
Training Development,
Coparmex, la Universidad de
Ciencias Aplicadas
Fachhochshuke Osnabrük de
Alemania, entre otras
organizaciones.
�15 de abril de 2008
Pretende eficientar la aplicación del derecho y técnicas criminalísticas a través de
desarrollos científico-tecnológicos en las áreas del derecho y criminología así como
en especialidades como la biotecnología, la nanotecnología, las nuevas tecnologías
de información y comunicación y la salud.
Centro de Investigación de Tecnología
Jurídica y Criminológica
Esperanza Armendáriz
A
través de desarrollos
científico-tecnológicos
el nuevo Centro de
Investigación de Tecnología
Jurídica y Criminológica
(Citejyc), pretende generar
investigación vanguardista
para la construcción de
modelos jurídicos y eficientizar
la aplicación del derecho y
técnicas criminalísticas.
Sus objetivos principales
serán generar modelos
jurídicos (creación y
adecuación de leyes) a través
de investigaciones científicas
avanzadas para la aplicación y
uso de tecnologías, generar
cambios disruptivos en la
aplicación del derecho y la
criminología.
Además, impulsar la
seguridad jurídica por medio
de nuevas tecnologías, formar
recursos humanos de alta
competitividad
(mentefactura), la vinculación
y creación de redes científicas
internacionales con centros de
investigación consolidados.
El desarrollo de políticas
públicas para la aplicación de
nuevas tecnologías y ciencia
nueva (presencia del
humanismo) y la protección a
la salud y medio ambiente
Las líneas de investigación
del Citejyc serán muy
pertinentes: procuración y
administración de la justicia,
políticas públicas, métodos
alternos de solución de
controversias, criminología y
filosofía del derecho,
biotecnología, nanotecnología,
salud y NTIC.
Cuatro de estas líneas de
investigación están
relacionadas con la generación
y aplicación del conocimiento
(LGAC) de la facultad que
integrarían tecnología jurídica
y criminológica.
Por cada línea de
investigación existirá un
investigador líder, un
Fotos: Efraín Aldama Villa
investigador por proyecto
específico, becarios
colaboradores de nivel
doctorado y maestría,
equipos multidisciplinarios
(CA), estaf sdministrativo
(coordinador general,
coordinador de gestión de
recursos y coordinador
administrativo).
“Este centro será de clase
mundial, buscará crear capital
intelectual, social, científico y
humanista en apoyo a
iniciativas jurídicas de alto
impacto en beneficio de la
sociedad en general y del sector
empresarial con un sentido
multidisciplinario e
interdisciplinario”, explicó el
doctor Francisco Gorjón.
El rector José Antonio
González Treviño señaló que
“pretendemos fortalecer a
través del Citejyc las
capacidades académicas y de
investigación de la Facultad de
Derecho y Criminología”.
El inicio de la construcción se
formalizó el 27 de febrero con la
colocación de la primera piedra
del centro cuya inversión total
será de 27 millones de pesos.
Su infraestructura
arquitectónica será construida
con base en las siguientes
necesidades: recepción y área
polivalente, área de consulta,
nueve áreas para las líneas de
investigación; cada una será
diseñada con una oficina, tres
cubículos, una isla de trabajo
para los becarios y una sala de
juntas, sala para
videoconferencia, área
administrativa y áreas
secretariales.
Se utilizará la infraestructura
actual de la Facultad de
Derecho y Criminología como
auditorios, biblioteca, cafetería
y estacionamiento.
Contará con el siguiente
equipamiento: conectividad
internacional (internet 2,
satelital, videoconferencias,
etc.), red de voz y datos local e
internet inalámbrico,
servidores de base de datos y
correo electrónico con sistema
de respaldo, equipo de
computo portátil y de
escritorio, sistemas de control
de accesos digitales y acceso a
bases de datos.
Misión
A través de desarrollos científicotecnológicos pretende generar
investigación vanguardista para la
construcción de modelos jurídicos
y eficientizar la aplicación del
derecho y técnicas criminalísticas.
Visión
Ser un instituto de clase mundial
generador de capital intelectual,
social, científico y humanista
pertinente a las necesidades
jurídicas y criminológicas del
entorno regional, nacional e
internacional.
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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15 de abril de 2008
TUTORÍA
La interrelación tutor-tutorado
Una aproximación a los lineamientos
éticos de la tutoría
Elizenda Fernández Mata y
Juana María Rodríguez Salas
I. Definición de tutoría,
tutor y tutorado
n la búsqueda de
estrategias para
atender los
problemas que
enfrentan las instituciones de
educación superior y media
superior (alto índice de
reprobados, deserción, rezago
estudiantil, bajos índices de
eficiencia terminal) y para
lograr que el alumno alcance un
desarrollo integral las
instituciones educativas han
implementado programas de
tutorías que dan un giro a la
relación tradicional de alumnodocente para que se produzca
un acercamiento más profundo
en un ambiente distinto al
salón de clases con la finalidad
de conocer la problemática
estudiantil y llevar a cabo
acciones que contribuyan a
resolverla.
Para que estos programas sean
llevados a la práctica con éxito
es imprescindible contar con
una serie de lineamientos
éticos.
Para dar oportunidad a la
propuesta de lineamientos
éticos de la tutoría se hace
necesario precisar, en primer
lugar, los conceptos de tutoría,
tutor y tutorado.
La tutoría es una actividad
pedagógica que tiene como
propósito orientar y apoyar a
los alumnos durante su proceso
de formación, complementaria
a las tareas docentes y su
importancia radica en orientar
a los alumnos a partir del
conocimiento de sus
problemas, necesidades
académicas, inquietudes y
aspiraciones profesionales.
Un tutor es la persona que a
través de la enseñanza ayuda al
alumno o alumna a optimizar
sus capacidades y formar su
personalidad mediante el
descubrimiento de la realidad y
la cultura de tal forma que
pueda vivir satisfactoriamente.
(Menchén Bellón, Francisco,
1999)
Al respecto, Magdalena
Fresán (2000) menciona que el
tutor estimula en el alumno la
capacidad de hacerse
E
responsable de su aprendizaje
y de su formación.
Por su parte el tutorado es el
estudiante que recibe atención
personalizada por un tutor para
la definición de su trayectoria
académica y durante la misma,
a fin de que tenga un
desempeño académico y
desarrollo personal
satisfactorio.
II. Relación de tutoría
La tutoría no es una actividad
que pueda realizarse de
manera aislada, ya que la
escuela está vinculada
estrechamente con la familia y
con la sociedad en general.
Por lo tanto el tutor se
relaciona no sólo con sus
tutorados, sino que establece
lazos con la familia, la sociedad,
el equipo docente y el centro
educativo.
Sin duda la relación más
importante del tutor es la que
establece con el tutorado, al
respecto Francisco Menchén
Bellón (1999) dice que el tutor
debe conocer al alumno en
todas sus dimensiones:
aptitudes, actitudes,
personalidad, intereses... y el
alumno debe conocer al
profesor; para ello es
importante que el tutor
mantenga una actitud abierta
y comprensiva y actuar con
sencillez intentando ver las
cosas como ellos las ven. Sólo
así, en un clima de confianza,
el tutor avanzará en su
objetivo, pero no lo conseguirá
sin el apoyo de la primera
escuela que es la familia.
El tutor y los padres deben
tener los mismos objetivos,
sintiéndose estrechamente
unidos para su consecución. La
acción formativa aumenta
cuando el tutor y la familia
siguen unas mismas líneas
educativas y se establece una
relación positiva entre ellos; en
caso contrario, surge en el
alumno la desorientación.
(Menchén Bellón, 1999)
Además el tutor deberá
mantener reuniones periódicas
con los miembros del equipo
docente para tomar decisiones
relacionadas con la práctica
docente y la acción tutorial
(Menchén Bellón, 1999). Lo
anterior es de gran utilidad
para canalizar a los tutelados a
las diferentes instancias según
su problemática.
Asimismo, establecerá
vínculos con las instituciones
culturales, deportivas, políticas
y recreativas motivando la
participación de los tutelados.
III. Fines de la tutoría
La utilidad de las tutorías se
manifiesta en los fines que
persigue, entre los que
destacan: contribuir a elevar la
calidad del proceso formativo
en el ámbito de la construcción
de valores, actitudes y hábitos
positivos y a la promoción del
desarrollo de habilidades
intelectuales en los
estudiantes.
Revitalizar la práctica
docente mediante una mayor
proximidad entre profesores y
estudiantes que permita
conocer la problemática de los
alumnos para canalizarlos a las
instancias correspondientes.
Contribuir al abatimiento de
la deserción y rezago estudiantil.
Crear un clima de confianza
que permita conocer los
aspectos que influyen en el
desempeño escolar del
tutorado y así contribuir a
mejorar su rendimiento
académico.
IV. Límites o riesgos de
la relación de tutorías
Dentro de la relación de
tutorías existen límites y
riesgos que impiden el
desarrollo correcto del proceso
de acompañamiento, los cuales
deben ser identificados para
tratar de controlarse y lograr
una relación de ayuda exitosa.
Los principales límites o
riesgos son los siguientes: la
falta de capacitación de los
tutores, el inadecuado perfil
del tutor, el tiempo destinado a
las tutorías, la falta de
voluntad y compromiso por
parte del tutor de estar cerca
de un grupo de jóvenes que
necesitan un espacio en el que
alguien pueda escucharlos y
confiar en ellos, no respetar los
derechos de los tutorados
Involucrar a los tutorados con
aspectos o problemas
personales del tutor, la falta de
información entre los tutores,
los maestros y la institución
con respecto al desempeño
escolar de los tutorados, el
inadecuado ambiente durante
las sesiones que genera la falta
de confianza y concordia entre
tutores y tutorados.
El tutor debe conocer sus
posibilidades y limitaciones y
actuar con un equilibrio
afectivo, social y personal que
le permita ser un guía para el
tutorado.
En el momento de asesorar,
el tutor pone en juego una
determinada forma de ser, por
tanto, no debe imponer la
suya, sino que ha de ayudar a
clarificar la de sus tutorados.
(Menchén Bellón, Francisco,
1999)
V. Lineamientos éticos
de la relación de
tutoría
Enseguida se describen
detalladamente cada uno de los
�15 de abril de 2008
posibles lineamientos éticos
que guiarán la relación de
tutoría:
Formación del tutor
En relación con la formación de
los tutores, corresponde a la
administración educativa
proporcionar una formación
continua y permanente en la
que se contemplen cuestiones
como dinámicas de grupos,
resolución de problemas,
educación emocional o
autoestima, al respecto V.
Martínez (2000) sugiere que los
educadores de los distintos
niveles de enseñanza reciban
una sólida formación inicial que
se enriquezca
permanentemente.
El profesor–tutor debe
recibir una preparación que le
capacite para guiar y tutelar a
sus alumnos, sobre todo en
etapas de la vida tan decisivas
como la infancia y la
adolescencia. Rubal y Santos
(1985:138), al referirse al
fortalecimiento del papel
orientador del profesor de
enseñanza media, escriben:
“Ya no puede ser un
transmisor o instructor de
conocimientos, tiene que ser,
además, un auténtico
catalizador del desarrollo
perfectivo del alumno y un
profesional dotado de
suficientes recursos personales
y técnicos que le capaciten
para atender necesidades de
formación integral del
alumno”.
La concepción del tutorado
como persona
El buen profesor o tutor dirige
y estimula a los alumnos para
que desplieguen todas sus
posibilidades personales. En
este sentido el profesor además
de proporcionar información
procura que el educando
adquiera y desarrolle destrezas
e incorpore valores.
Dada la conexión existente
entre conocimientos, aptitudes
y valores el quehacer del
profesor debe centrarse en un
crecimiento integrador de la
personalidad del educando, ya
que de no ser así la formación
será parcial e incompleta. (V.
Martínez, 2000)
El Padre Manjón, Giner de
los Ríos y García Hoz, entre
otros, consideraban que el
objetivo de la educación era
formar personas. Otros autores
hablan de manera similar:
formar hombres.
El tutor tratará de
desarrollar tanto las
capacidades como la
personalidad, estimulará las
aptitudes, las habilidades, las
destrezas, así como los hábitos,
los valores y actitudes.
Trabajará en el campo
intelectual y ético como en el
físico y social. (Menchén
Bellón, Francisco, 1999)
La actitud o disposición del
estudiante ante la tutoría
En la práctica se ha observado
que las actitudes o
disposiciones de los tutorados
ante la tutoría influyen de
manera positiva o negativa en
el proceso. Por tanto, es
conveniente que el tutor sea
discreto y no fuerce la
situación; los tutorados acuden
pocas veces voluntariamente al
tutor, es él el que debe crear la
necesidad y el deseo de
comunicarse. El tutor debe
atender especialmente los
problemas relacionados con la
falta de motivación ante el
estudio, dificultad de relación e
integración y cualquier tipo de
incidencia que se le pueda
presentar. (Menchén Bellón,
Francisco. 1999).
La interacción sana en la
tutoría
Para lograr una interacción
sana en la tutoría es
imprescindible que exista
respeto y se genere una
relación de empatía entre los
involucrados, no hay que
olvidar que la empatía es la
capacidad de comprender a los
demás: qué los motiva, de qué
modo reaccionan
habitualmente y ante diversas
situaciones, con el fin de
sintonizar con sentimientos e
intereses.
La calidad de la función
tutorial depende, en gran
parte, de la calidad de las
relaciones personales
existentes, tanto a nivel
individual como de grupo.
La procuración del desarrollo,
maduración e independencia
del tutor
Se requieren condiciones
personales y profesionales
notables para el ejercicio de la
profesión. Es evidente que ni la
sociedad en su sentido más
amplio ha sabido valorar ni
laboral ni social ni
económicamente el trabajo del
tutor. (Menchén Bellón,
Francisco,1999)
De acuerdo con lo anterior es
importante pugnar por el
reconocimiento del valor de la
función del tutor y dignificar su
trabajo para que esto le
permita un mayor desarrollo y
maduración.
Es urgente mejorar la
formación del profesorado y
revalorizar la imagen que la
sociedad tiene de los
educadores. Preocuparse de los
docentes es tanto como
invertir en la calidad de la
educación que reciben los
alumnos. (Martínez, Valentín,
2000)
Sin embargo, no basta con el
reconocimiento de la sociedad,
es necesario que se distinga por
su autonomía como refiere
Valentín Martínez (2000), el
profesor ha de gobernarse a sí
mismo, lo que equivale a decir
que debe conducirse libre y
responsablemente. En virtud
de esta propiedad, el educador,
además de formular y tomar
decisiones, guía y estimula al
alumno para que participe en el
proceso educativo y avance en
su camino hacia la
autodeterminación.
El trabajo colegiado en la
atención tutorial
El trabajo colegiado es el
espacio donde los tutores se
reúnen para reflexionar y
actuar en el ámbito
pedagógico, donde se
promueve la participación
democrática, asumiendo como
tarea colectiva el quehacer de
identificar, prevenir en
situaciones problemáticas que
afectan el rendimiento
académico de los alumnos, así
como atender temas de interés
para mejorar el servicio
educativo que brinda la
institución.
La función del tutor en este
ámbito es de coordinar,
comunicar avances, ofrecer
información trascendente que
permita al cuerpo colegiado
tomar decisiones, lo que exige
al orientador sistematizar y dar
seguimiento a las acciones
encaminadas.
Al respecto, se propone que
el enfoque del trabajo entre los
tutores se distinga por la
interdisciplina en la tarea de
planear y actuar los programas
del nivel medio superior. La
interdisciplinariedad consiste
en la interacción que existe
entre varias disciplinas. En
este sentido, implica analizar,
conocer el contexto de la
práctica educativa,
considerando la diversidad de
cada uno de los integrantes,
que permita la confrontación y
apertura para construir
alternativas de mejora
educativa.
El uso equilibrado del poder que
otorga el ofrecer el servicio de
tutoría
Durante el servicio de tutoría
el tutor debe estar consciente
de la importante función que
desempeña, desvinculándose
de intereses propios para
buscar el beneficio de sus
tutorados.
La sociedad, los medios de
comunicación de masas y la
familia ejercen también
efectos educativos de
conformación humana. Estos
efectos, indudablemente,
restan protagonismo al tutor
y a la escuela en el proceso
educativo. En este caso, el
tutor debe ser conocedor de
sus posibilidades y
limitaciones y actuar con un
equilibrio afectivo, social y
personal que le permita ser
un guía e incluso un líder de
su grupo de alumnos.
(Menchén Bellón, Francisco,
1999)
——
Las autoras son docentes de la
Preparatoria No. 20 de la
UANL
jmrodi@hotmail.com
Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de
la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la
UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e
investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y
aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo
electrónico: garcia_lita@hotmail.com
Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.
11
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Diego Juárez Bolaños, profesor investigador de Posgrado de la
Facultad de Trabajo Social, realiza un estudio sobre la educación
rural en Finlandia y la aplicabilidad de elementos específicos al
sistema educativo mexicano.
Busca aportar a la educación rural
mexicana a través de modelo finlandés
Lizbet García Rodríguez
C
onoció de primera
mano la circunstancia
diaria de la educación
rural, fue maestro durante tres
años en comunidades potosinas
como San Tadeo, un poblado de
escasísimos habitantes, Santa
Catarina una zona de indígenas
pame de las más pobres del
Estado y Xilitla, un pueblo
cafetalero enclavado en la Sierra
Madre Oriental, una de las
partes más altas de la Huasteca.
Por tanto al hoy doctor Diego
Juárez Bolaños, profesor
investigador de Posgrado de la
Facultad de Trabajo Social, le
resulta familiar el tema, cercano
tanto en sus investigaciones
como en su vida, y profundizado
con su más reciente estudio
sobre la educación rural en
Finlandia, país nórdico de
Europa.
“Se eligió Finlandia porque es
el país que tiene mejores
resultados en evaluaciones
internacionales de educación en
todo el mundo, es un modelo
muy flexible, constructivista y al
mismo tiempo muy exitoso”,
explicó.
“Es importante saber qué está
ocurriendo en otros lugares y
concretar una investigación
totalmente aplicable a las
escuelas rurales de México.”
Incorporado desde hace año y
medio a proyectos de docencia e
investigación en la mencionada
facultad, Juárez aplicó para un
fondo de la Secretaría de
Educación Pública y el Conacyt
para estudiar ideas que hoy se
ejecutan con éxito en Finlandia y
que pueden ser beneficiosas para
el sistema de enseñanza
mexicano.
Ha sido un proceso largo que
comenzó desde buscar contactos
en universidades finlandesas,
gente interesada en el tema,
establecer contactos vía correo,
hasta visitas a universidades,
bibliotecas, intercambio con
investigadores y trabajo de
campo.
“Se harán recomendaciones
muy concretas: una es los
materiales, es importante
readecuar y fortalecer los
contenidos de los libros de texto,
es un aspecto básico en Finlandia
que aquí no se toma
debidamente en cuenta.”
Otra cuestión mencionada por
el investigador son los apoyos
que tienen las escuelas rurales,
“allá no están solas, tienen
mucha relación con
universidades, con escuelas de
otro países, tratan de establecer
redes con gobiernos y museos,
hay museos que llegan hasta las
escuelas rurales; uno aquí va a
una escuela rural y la gente está
muy sola, el maestro se queja de
que no tiene apoyo y es muy
complicado”.
Concluido su trabajo de
campo, ahora se encuentra en la
redacción y en la estructuración
de una amplia gama de
propuestas.
“Como no hay suficientes
recursos para establecer grandes
bibliotecas en cada escuela rural,
ellos toman un autobús, lo
acondicionan como una
biblioteca escolar que un día va a
cada comunidad rural a que los
niños consulten bibliografía
importante.
“Aquí en Nuevo León se trató
de establecer que la materia de
inglés fuera obligatoria y la SEP
dijo ‘no es posible, no hay
suficientes maestros de inglés
para todas las escuelas’, lo
mismo ocurre en Finlandia, pero
como no hay suficientes
maestros para cada escuela, hay
maestros que van cada día a
Foto: cortesía Diego Juárez Bolaños
distintas escuelas a enseñar
inglés.”
Mencionó que este sistema
también se aplica con maestros
que atienden necesidades
específicas en el aprendizaje de
los niños y que visitan las
escuelas para reforzar las
materias en las que los
estudiantes han mostrado
dificultad.
“Aquí en México en las
primarias hay materias que se
llaman áreas complementarias,
se consideran materias de
relleno, educación física, cívica,
artística, consideran más
importante las matemáticas, el
español, se le dedican muchas
horas a la semana, y ya cuando
el niño esta cansadito lo ponemos
a cantar.
“Allá es todo lo contrario, las
matemáticas y la lengua
finlandesa son importantes pero
ni siquiera las ven todos los días,
hay un día a la semana que sólo
se dedica, por ejemplo, a las
artes o a educación física,
porque para ellos queda muy
claro que el desarrollo de ese tipo
de habilidades van a fortalecer
los conocimientos que tengan en
las otras áreas, es una intención
de integrar el sistema educativo,
de hacerlo muy completo. Son
ideas concretas perfectamente
aplicables, no requieren de un
gran financiamiento, no se trata
de hacer una gran reforma.”
Con el apoyo de maestros e
investigadores de las
universidades finlandesas de
Jyväskylä, Oulu y Joensuu,
Diego Juárez afianza una
trayectoria de trabajo que ya
suma diez años dirigidos a
perfeccionar la enseñanza a
niños de comunidades rurales.
En la investigación participa
además su asistente Eduardo
Castro, a punto de egresar de la
licenciatura en la Facultad de
Trabajo Social y cuya tesis alude
a cuestiones de educación rural.
El trabajo no se detiene,
después de mostrar sus
resultados en la presente
investigación, busca a través de
un financiamiento del Programa
de Mejoramiento del
Profesorado de Educación
Superior (Promep) otro estudio
que indaga sobre lo hecho en
otros países que puedan brinda
ejemplos de sus modelos a
México.
“En julio voy a Colombia y el
próximo quiero ir a Cuba, pues
ambos países tienen modelos
exitosos de educación rural en
América Latina. Y tenemos la
ilusión de organizar un congreso
de educación rural en México,
donde podamos invitar a colegas
europeos y latinoamericanos y
crear una plataforma para
aportar y traer ideas.”
�15 de abril de 2008
Las dependencias anulan todas
las expectativas humanas
Lizbet García Rodríguez
Hace algunos años, tras
percibir la depresión y la
ansiedad que caracterizarían al
siglo XXI y sus consiguientes
dependencias, Luis Eugenio
Todd decidió trabajar en la
bioquímica del
comportamiento humano y
hacer de la ciencia de la mente
algo más reproducible y capaz
de entrar al método científico
cartesiano convencional.
Escribió un libro sobre el
tema, pero no le gustó “porque
era muy médico y no daba más
que descripciones morfológicas
y sistemáticas, que no
enseñaban ninguna
expectativa, era un libro un
poco triste y lo deje ahí”, relata
el propio Todd.
Pero siguió trabajando la
idea. Vio en reportes
estadísticos que las medicinas
más prescritas por los doctores
en Estados Unidos son
antidepresivos y ansiolíticos,
vio crecer en México las cifras
de afectados por la
drogadicción, el alcoholismo, el
tabaquismo.
En el país más de cuatro
millones de personas se drogan;
la obesidad, la anorexia
nerviosa y la bulimia afectan a
cinco por ciento de las mujeres
jóvenes; aumenta el uso de
sedantes, antidepresivos y
crecen los accidentes y actos
criminales relacionados con la
adicción.
Sólo en Monterrey percibió
30% de obesidad y cerca de
55% de sobrepeso en la
población. ¿Qué estaba
pasando entonces?
“Dije pues ahora sí voy a
meterle duro en un libro al
alcohol, las drogas, el cigarro, la
obesidad, esas dependencias
que anulan todas las
expectativas humanas.”
Fue así que nació Adicciones:
enfermedades del siglo XXI, un
compendio de análisis médicos,
científicos y sociales que
plantean la magnitud del
problema
“Según estudios de la
resonancia magnética nuclear
el problema de las adicciones
tiene que ver con una lucha
entre los núcleos básicos del
cerebro, que son la corteza
cerebral y los instintos a la
comida, al sexo, al territorio, al
miedo que generan la
contradicción y la angustia”,
expresó el doctor Todd Pérez,
rector de la UANL durante el
periodo 1973-1979.
El actual director general del
Consejo de Ciencia y
Tecnología del Estado de
Nuevo León planteó que
cuando los instintos del
hedonismo son los que
condicionan y dominan,
sobreviene la adicción, la
dependencia y la funcionalidad
bioquímica que permite la
persistencia de lo que llama
“enfermedades, no vicios”.
“Este no es un libro
dogmático –dijo Todd–, busca
sembrar la duda para
encontrar razonamientos
sencillos.”
En el volumen editado por la
Universidad Autónoma de
Nuevo León se aborda el
desarrollo humano mediante
una opción de integración de la
economía y la sociología en
función de la cultura: una
temática moderna que se ha
denominado cuestionamiento
racional.
Emiliano Salinas Occelli,
doctorado en el tema y uno de
los presentadores del libro,
advirtió que se trata de un
modelo que ve al ser humano a
partir de principios
matemáticos y físicos aplicados
a la psique humana.
“Los humanos llegamos al
mundo como una computadora
vacía, con cierta programación
genética, pero toda nuestra
programación de
comportamiento y la manera
en que tomamos decisiones el
resto de nuestra vida la vamos
cargando a partir de nuestras
experiencias.”
El Dr. Juan Ramón de la
Fuente, ex rector de la UNAM,
apuntó que no todo en el
estudio del ser humano es
aprendizaje y patrones de
comportamiento pues “el ser
humano es de una enorme
dificultad por su parte
subjetiva, la vida emocional,
fantasías, imaginaciones,
capacidad para conectar o
desconectar aspectos
aparentemente dispersos”.
“Todd plantea su obra con un
enfoque biopsicosocial que por
cierto es la única forma de
entender cabalmente no sólo la
trama de las adicciones, sino la
del ser humano. El libro es un
compendio actualizado de este
grave problema que va más allá
de la salud pública, es uno de
los graves problemas sociales,
económicos, políticos y
culturales que enfrentamos en
mayor o menor grado todos los
países del planeta;
desafortunadamente no hemos
sido exitosos en la lucha contra
las adicciones.”
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
valoró la significación de este
libro para la comunidad
universitaria.
“Nuestros jóvenes son el
grupo de la población más
vulnerable frente a los poderes
de atracción de la enfermedad
adictiva, ello se deriva sin
dudas de las enormes reservas
de energía que tienen y que a
veces no encuentran formas
provechosas de
encauzamiento, así como de
sus inquietudes y
problemáticas de orden social,
económico y existencial, por
ello es importante que los
especialistas universitarios
como el Dr. Todd se ocupen de
buscar nuevas formas de
enfrentar estos problemas
desde la diversidad
interdisciplinaria.”
El libro Adicciones:
enfermedades del Siglo
XXI vislumbra como
mejor modo la
prevención a través de
la educación, la
comunicación familiar
y la promoción de
valores.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
13
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Cátedra Raúl Rangel Frías
Quienes actúan en beneficio del ser humano
cumplen con el oficio del humanismo
Lizbet García Rodríguez
E
n su conferencia
magistral sobre la
vieja polémica de las
dos culturas: las ciencias y las
humanidades, Alfonso Rangel
Guerra abordó el tópico
cultural contemporáneo de
ruptura de comunicación entre
ambas expresiones.
El director del Centro de
Estudios Humanísticos de la
UANL partió de la conferencia
“Las dos culturas y la
revolución científica”, que
impartiera en mayo de 1959 el
científico y escritor Charles
Percy Snow en Cambridge,
desarrollando la noción de “las
dos culturas” para aludir a la
creciente separación entre los
saberes de los científicos y los
saberes de los humanistas.
“El mayor desacierto de la
idea de Snow está en el
planteamiento del antagonismo
entre científicos y humanistas
–refirió Rangel Guerra. “Snow
veía la industrialización como
la solución en los próximos
quince a veinte años a los
problemas de pobreza, creía
que la revolución industrial y
científica era la solución al
hambre, las injusticias; han
pasado cincuenta años y el
problema persiste en igual o
mayor grado.”
Mencionó la manera en que
estas tesis provocaron
múltiples reacciones a favor y
en contra, por aludir la
presencia de dos culturas, que
indujeron a pensar que se
trataba de dos campos del
conocimiento, distintos y
distantes.
En la segunda edición
fechada en 1963 de su
celebérrima conferencia Snow
agregó un nuevo ensayo, Las
dos culturas y un segundo
enfoque, en el que auguraba la
emersión de “una nueva
tercera cultura” que habría de
tender un puente entre
científicos y humanistas.
Entonces sostuvo su idea de
la cultura, por una parte en el
sentido genérico de cultivar el
espíritu, el entendimiento y,
Como parte de la Cátedra Raúl Rangel
Frías el director del Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL, Alfonso Rangel
Guerra, debatió la vieja polémica del
divorcio de las ciencias y las humanidades.
Foto: Páblo Cuéllar Zárate
por otra parte, en el sentido
antropológico, como conjunto
de hábitos, costumbres,
conocimientos, habilidades,
valores, en un cierto lugar en
una época específica.
“Si lo aplicáramos a nuestra
sociedad podríamos encontrar
características propias de este
conglomerado humano: el
sentido del trabajo, la
gastronomía, las modas... pero
ese sentido no sirve para saber
qué es culto.”
Para ilustrar su teoría,
Alfonso Rangel señaló el
pensamiento del filósofo
español José Ortega y Gasset,
quien sostuvo que “la vida no
se nos da hecha, la vida
tenemos que hacérnosla cada
uno de nosotros. Las creencias
constituyen el estado básico de
nuestra vida, vivimos de ellas”.
“Esta orientación que
debemos darle a nuestra vida
tiene que ver con la idea del
mundo que tenemos como
personas, los conocimientos,
acceso a noticias, ideas, juicios,
que hacen el pensamiento vivo
de una época: la cultura.”
Añadió que en nuestro
tiempo existe una idea de
globalización que no existía
hace treinta años, las tesis en
pro o en contra de la eutanasia,
los problemas del genoma
humano, el calentamiento
global, la clonación, los valores
primordiales del arte
contemporáneo.
“Ser culto para Ortega y
Gasset era estar a la altura de
las ideas de su tiempo, tener
una visión del mundo científico
y del mundo humanista, no es
válido pensar que poseyendo
uno tendremos una visión
completa del mundo”, agregó.
También citó a Alfonso
Reyes, quien –dijo– “vio al
hombre con sus
contradicciones, sus
antonimias, su condición de
cuerpo y alma”.
“Según Reyes en la armonía
de la cultura se soluciona esta
dualidad entre las ciencias y las
humanidades, él parte de una
idea del humanismo para
entender el significado del
hombre y responde a la idea de
que la cultura es una armoniosa
necesidad, donde se conjugan
todas las facultades superiores
del hombre que proveen de
pensamiento, capacidad
creadora.
“Reyes definió el humanismo
no como un conjunto de
pensamientos, sino como una
orientación, un rumbo para
entender si las acciones
humanas están propiciando el
proceso del bien humano.”
En su conferencia como
parte de la Cátedra Raúl
Rangel Frías, celebrada el 6 de
marzo en Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, Alfonso
Rangel ratificó la necesidad de
que todos tengamos una visión
de ambos campos del
conocimiento, tener
información, saber el valor que
tiene el desarrollo de la ciencia
hacia la solución de problemas
humanos y desarrollar líneas de
pensamiento que propicien la
armonía de la cultura.
“El humanismo puede
poseerlo un científico o un
humanista, quienes actúan en
beneficio del ser humano
cumplen con el oficio del
humanismo pues el divorcio de
las ciencias y las humanidades
afecta la condición humana.”
Rogelio Villarreal Elizondo
agradeció el aporte del Dr.
Rangel y le entregó la medalla
conmemorativa por el
aniversario 75 de la UANL.
“Un humanista es aquel que
sabe servir al hombre y usted
lo ha hecho a través de sus
conferencias, su trayectoria,
las responsabilidades de toda su
vida”, apuntó Villarreal.
�Operación
Azteca
¿La próxima
guerra?
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de abril de 2008
Alain Robbe-Grillet
La muerte de
la novela
A
cuarenta años de distancia, podría
■ ANDRÉS VELA
parecernos muy ingenuo el novelista Alain
Alain Robbe-Grillet, Michel
Butor, Nathalie Sarraute y
Claude Simon,
principalmente, representan
ese movimiento de
búsquedas tan fértiles en los
terrenos de la novela que los
editores de finales de los
cincuentas y principios de los
sesentas bautizaron como
nouveau roman (nueva novela).
Los nouveau roman, cuya
búsqueda partía de la
conciencia –compartida por
los integrantes de esta
corriente, todos franceses–
de que la novela “tradicional”
falsifica considerablemente la
realidad, empezaron por
desentenderse de exigencias
Robbe-Grillet cuando expresaba que “las
formas novelescas son pasajeras, es precisamente lo que
afirma el nouveau roman. La crítica académica querrá
hacer creer al público que las nuevas técnicas serán
absorbidas por ‘las buenas’ por la novela eterna y
servirán para perfeccionar algún otro detalle del
personaje tipo Balzac, de la intriga cronológica y del
humanismo trascendente. Pero en cuanto el nouveau
roman empiece a servir de algo, ello será señal de que un
nuevo nouveau roman está pidiendo salir a luz y del que
no se sabe a qué podrá servir, a no ser a la literatura…”
impostadas, como lo son la
creación de un personaje, el
desarrollo de una trama.
Jean Paul Sartre llamó
“antinovelas” a estos
experimentos verbales que
buscaban redefinir la novela
en la demolición de la novela
misma. Con un prólogo a
Retrato de un desconocido, de
Nathalie Sarraute, Sartre
apadrina una forma de ver la
literatura tan distante de lo
que él profesara en sus
ensayos, siempre edificados
en torno al compromiso del
escritor, del artista, con su
realidad “social”.
El compromiso de los
nouveau roman con “la
realidad” posiblemente se
encuentra en ese olfato que
los llevó a prevenir el
desgaste de la novela
“realista”, “costumbrista”, o
“psicológica”, todas caducas
por igual.
“Las antinovelas –escribió
Sartre– conservan la
apariencia de la novela: son
obras de imaginación que nos
presentan personajes ficticios
y nos refieren su historia,
pero sólo para defraudar
mejor: tratase de destruirla
bajo nuestros ojos en el
momento mismo en que
parece edificada...”. Y Sartre
concluye: “son a las grandes
obras compuestas por
Dostoievski, lo que es a los
cuadros de Rembrandt y
Rubens aquella tela de Miró
titulada Asesinato de la pintura”.
Quizá sea por estas
palabras o, mejor dicho, por
la vulgarización errónea de
estas palabras que en la
cúspide de la lectura de estas
novelas tan enredadas, a
veces tan insoportables,
como la chispa en un hilo de
pólvora corriera de manera
tan fatalista, esa profetización
escatológica que preveía la
¡muerte! de la novela.
Quizá sea por eso que los
“antinovelistas” franceses
sólo encontraron rechazo por
parte de sus colegas
latinoamericanos. No sólo el
Boom, sino también autores
jóvenes de la época
denostaron las propuestas de
los franceses.
Mario Benedetti se refirió a
las novelas de Robbe-Grillet
como “témpanos”; Sergio
Pitol recuerda su desdén:
“para mí el nouveau roman
siempre fue letra muerta”. La
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de abril de 2008
comparación que hiciera Juan
García Ponce entre el nouveau
roman y la pintura abstracta,
sólo para refutar las analogías
de Nathalie Sarraute en
justificación de su técnica
novelista, apuntan
paradójicamente a explicar
mejor el nouveau roman.
Dice García Ponce: “Yo no
creo que haya relación entre
el nouveau roman y la pintura
abstracta, ya que la pintura
abstracta no pretende que el
color existe por sí mismo,
sino que a través de la forma
y el color se llega a un
sentido. Cuando ella dice que
por qué no ha de haber
novelas sin personajes, yo
digo que equivale a que la
novela renuncie a sus propios
elementos; es como si el
pintor renunciara al color”.
Ni Juan García Ponce ni
muchos escritores de la
época alcanzaron a entender
la aportación valiosísima,
pero sobre todo necesaria,
del nouveau roman.
Al renunciar a la historia, al
personaje y al diálogo los
nouveau roman enfocaban el
punto de interés en el
elemento fundamental de la
novela, lo único que
verdaderamente la distingue
del cine: la palabra.
La palabra, lo único que el
cine no puede arrebatarle a la
novela, constituye en el
trabajo laborioso y detallado
de pulir el texto, el arma
principal de los nouveau roman,
preocupados por rescatar la
novela en ese terreno perdido
con el cine (de contar un
cuento y desarrollar una
trama a través de personajes
maravillosos) confirmando
que la novela es una
construcción verbal antes que
una historia, confirmando lo
único que puede alcanzar el
nivel de dogma en la novela:
la novela es forma.
El más combativo de
todos fue el novelista Alain
Robbe-Grillet, quien no
descansó de escribir y viajar
por el mundo defendiendo la
nueva novela, hasta el día de
su fallecimiento, el pasado 18
de febrero, víctima a los 85
años de edad de una crisis
cardiaca.
No obstante que RobbeGrillet siempre llevó al
extremo esa voluntad por
experimentar con toda
forma en cada una de sus
novelas destaca el hecho de
que se le haya dado tan poca
difusión a la noticia de su
muerte.
Por lo menos en lo que
respecta a los medios de
habla hispana, incluyendo
Babelia, el prestigiado
suplemento del periódico El
País, el homenaje a RobbeGrillet brilla por su ausencia.
Ingeniero agrónomo de
profesión “escribía novelas
con cinta métrica, compás y
regla de cálculo”, según
palabras de Vicente Leñero.
El escritor nacido en Brest,
el 18 de agosto de 1922, dejó
una extensa obra que registra
novelas, ensayos, guiones
cinematográficos, la mayoría
filmados por el autor, y otros
textos de carácter
autobiográfico.
Destacan del conjunto de
su obra novelística El mirón y
La celosía; y de sus ensayos el
manifiesto Por una nueva novela.
Robbe-Grillet quiso llevar
sus experimentos formales al
cine y, basándose en el
argumento de una novela de
Bioy Casares, escribió el
guión de una película de
Alain Resnais: El año pasado en
Marienbad.
Y por supuesto, su
inquietud que no conocía
límites lo llevó a filmar sus
propios guiones: El inmortal,
Trans-Europ-Expres, El hombre
que miente, entrampando al
espectador desconcertado
por los saltos en el tiempo y
la repetición de espacios en la
memoria de los obsesivos
personajes de este novelista
flama 3
difícil, difícil ahora como
director.
Para Robbe-Grillet la
novela no existe para
expresar algo: “Es una
búsqueda que ignora lo que
busca. Es una palabra que no
habla del mundo, sino que
habla el mundo. Solamente
después de escrita pueden
encontrarse los problemas de
la historia que vivimos”.
Hoy día el nouveau roman ya
no representa un peligro para
la novela y con la muerte de
Robbe-Grillet los críticos y
editores ya no tienen sparring
sobre el ring. Sin embargo, la
novela y toda la literatura sí
tiene un enemigo tan atroz
como apabullante,
representado en toda esa
gama de títulos prometiendo
ayuda, belleza, riqueza,
porvenir, suerte, esperanza,
éxito, amor.
Hoy el lector ya no lee ni
siquiera las obras de un Émile
Zola o un Benito Pérez
Galdós, tan aferrados a
describir un personaje y
contar una historia que
retratara, realmente, el mundo
de un siglo XIX tan lejano a
un tiempo como el nuestro,
que se busca entre Dan
Brown y consejos para
cabronas. Quizá sea el
momento de que aparezca
ese nuevo nouveau roman que
dignifique el único elemento
insustituible de la novela: la
palabra.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de abril de 2008
¿Qué postura tomaríamos hoy ante el viejo debate entre los
realistas que dicen que el hombre es malo por naturaleza y
los idealistas que aseguran lo contrario?
El hombre: ¿bueno
o malo por naturaleza?
■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO
A
lo largo de la
historia se ha
discutido
mucho acerca
de la
naturaleza del hombre.
Unos dicen que es
meramente un cuerpo
material que nace, vive y
muere; mientras que otros,
independientemente de la
religión que profesen,
sustentan que éste no es
sólo cuerpo, sino que tiene
un alma.
Los seres humanos,
creación de un ser o fuerza
superior, somos animales
con habilidades y
capacidades para cubrir
nuestras necesidades
fisiológicas. Lo que nos
distingue del resto del reino
animal es aquella
característica de poder
pensar (aunque no podemos
negar nuestra maravillosa y
única cualidad de reír).
Ser un animal racional
implica que estamos
constituidos no sólo por un
cuerpo, sino por una mente
inteligente con capacidades
inimaginables. Desde el
inicio de los tiempos esta
poderosa mente del
hombre crea medios para
satisfacerse y vivir (o
sobrevivir) en sociedad –
concepto creado por el
mismo hombre para definir
al conjunto de personas que
comparten conductas y
fines y se relacionan dentro
de un mismo espacio y
ámbito cultural.
Han existido muchos
filósofos que analizaron el
comportamiento del
individuo dentro de una
sociedad. Cuestionaban sus
acciones (buenas o malas),
los valores (absolutos o
relativos), las leyes, el
concepto de justicia y la
moral (la diferencia entre el
bien y el mal), entre otros
temas.
Estudiaron la ética
tratando de descifrar la
naturaleza “moral” del
hombre. Se preguntaban si
el humano crea e inventa
medios para vivir
armónicamente con los
demás o simplemente busca
el beneficio propio; si
justifica la existencia de las
clases sociales o no; si es
individualista o trabaja en
equipo. En pocas palabras,
si era bueno o malo por
naturaleza.
Cabe mencionar que las
afirmaciones como “bueno”,
“malo”, “correcto”,
“incorrecto”, “obligatorio” y
“prohibido”, entre otros, son
parámetros utilizados en los
juicios que catalogan las
conductas del ser humano
con respecto al medio donde
se desarrolla. Es lo que
estudia la ética. Partiendo de
esta idea, el instinto –por así
decirlo– del hombre, ¿es
hacer el bien o hacer el
mal?, ¿será que somos
idealistas y pensamos que es
bueno o será que tomamos
una actitud realista y
concluyamos lo contrario?
Existen muchas corrientes
de realismo (metafísico,
científico, clásico, etc.) y
muchas de idealismo
(platónico, kantiano,
empíricos, etc.). Haciendo
un enfoque propiamente a
la ética y a lo que
comúnmente llamamos
“ideales”, suele llamarse
idealista a la postura
inclinada a un futuro mejor,
hacia el que deben dirigirse
todas las acciones del
hombre. Antagónico a esto
está el realismo, actitud que
se centra en “atenerse a los
hechos”.
Los filósofos realistas
dicen que el hombre es
malo por naturaleza,
mientras que los idealistas
aseguran lo contrario.
Muchos factores influyeron
para que los pensadores
llegaran a estas conclusiones
en su tiempo. Por ello
resultaría absurdo calificar
una postura como correcta
y la otra como errónea,
sería algo totalmente
subjetivo. Pero, ¿qué
postura tomaríamos hoy?
Si el ser humano es bueno
por naturaleza habría
entonces que encontrar
explicaciones lógicas a
ciertos acontecimientos que
han marcado la historia: las
dos Guerras Mundiales, la
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de abril de 2008
Guerra del Golfo, los (ya
tan mencionados) ataques
terroristas y los conflictos
del Medio Oriente (que
todo el mundo habla de
ellos pero nadie sabe
realmente qué es lo que
pasa) por mencionar sólo
algunos. Con estos hechos
es difícil afirmar que el
humano sea bueno de
nacimiento.
Por otro lado, alguna vez
un filósofo idealista dijo que
el hombre sí es bueno, pero
la sociedad lo corrompe.
Esta afirmación dicha por
Jean Jacques Rousseau es
bastante optimista: uno nace
y conforme va madurando
se ve enajenado por la
estructura de la sociedad,
convirtiéndose en un ser
sediento de poder al igual
que la mayoría.
Suena lógico, pero,
¿quiénes conforman la
sociedad? Los individuos.
Por lo que se podría
concluir que el mismo
hombre corrompe a otros
hombres y volvemos a la
misma incógnita del
inicio… cuál es la naturaleza
moral del ser humano.
Maquiavelo es uno de los
famosos filósofos realistas
por excelencia, quien
asegura que el hombre es
malo. Él dice que el
individuo está en una
constante lucha por el
poder preocupándose sólo
por el beneficio propio; en
pocas palabras, nos habla
del egoísmo de éste. De
acuerdo con lo que se vive
actualmente ¿se le podría
dar la razón a este realista?
La lista de pensadores
realistas e idealistas podría
continuar, sin embargo, me
limitaré a los ya
mencionados (si no sería un
tema de nunca acabar.
Aunque ese es uno de los
objetivos de la filosofía: la
inútil búsqueda de la
inexistente verdad absoluta).
Sucesos como las guerras,
el terrorismo, la violación a
los derechos, etcétera, me
hacen pensar que el
individuo es malo por
naturaleza. Pero la
supervivencia a dichas
guerras, la lucha contra el
terrorismo y las comisiones
en defensa de los derechos
humanos entre otros, me
hacen pensar lo opuesto.
flama 5
Principios básicos del
Realismo
Se centran en el “ser” y no en el
“deber ser”.
Conciben las relaciones como
interacciones eminentemente
políticas en las que impera el
principio del más fuerte.
Consideran que la búsqueda del
interés individual y el egoísmo es
lo que mueve a los humanos y a
las naciones.
Recuperan una serie de
postulados del llamado darwinismo
social.
Parten de una lógica individualista
y pragmática.
Se niegan a aceptar valores e
intereses comunes pues por el
contrario aseguran que en el
mundo se anteponen múltiples
intereses que están
permanentemente en conflicto y
cuya búsqueda puede incluso
conducir a la guerra.
Creen en la lucha permanente de
poder (ven al interés en términos
de poder).
Parten de un pesimismo
antropológico, retomado de
Hobbes (en donde el hombre es
malo por naturaleza: Homo homini
lupus).
Ven a la guerra como “males
necesarios”.
Tienen una visión fatalista: no
creen en la posibilidad del
progreso y no creen en la razón
humana como guía de la acción
política
Postura que finalmente
resulta confusa.
Me considero idealista
(¡piscis tenía que ser!) pues
me gusta pensar que el
hombre nace ignorante,
pero tiende al bien, y quien
hace mal es por ignorancia;
como una vez lo dijo
Sócrates: “Sólo hay un bien:
el conocimiento y sólo hay
un mal: la ignorancia”.
Pienso que el ser humano
no nace ni bueno ni malo,
sino carente de
conocimientos y es en ese
estado de ignorancia en
donde va descubriendo la
ética, la moral, la educación
y los valores para así
convertirse en alguien mejor
(otro término subjetivo).
En estos casos no se
puede tener una postura
determinante debido a que
en ningún lado está escrita la
verdad absoluta acerca de la
naturaleza del hombre. Más
bien, no hay verdad
absoluta.
Entonces: ¿será que el
individuo sea bueno por el
simple hecho de ser la
creación de un ser
superior?, o ¿será que por
estar tan embriagado de
poder éste sea malo?;
¿existe la posibilidad de que
un individuo nazca bueno o
malo y con el tiempo se
convierta en lo opuesto?,
¿es necesario hablar de la
conversión (de bueno a
malo o viceversa) de la
persona?; ¿no será que las
sociedades están repletas de
seres buenos y malos, ya sea
por nacimiento o por
conversión? En fin, en base
con todas las reflexiones
mencionadas, ¿qué postura
tomarías?
——
pamrincon@hotmail.com
Principios básicos del
Idealismo
Se centran en el “deben ser” y no
en el “ser”
Concibe las relaciones como
eminentemente políticas que deben
ser reguladas a través de normas
de derecho.
No cree en el sujeto egoísta, sino
en uno que está en contacto
permanente con otros y así es
como aprende a vivir en sociedad.
Se inspiran en el Iluminismo del
siglo XVIII.
Creen en la acción comunicativa
como medio de interacción.
Aplican el concepto de ética
dialógica cognotivista: la ética
debe buscar razones, motivos y
explicaciones socialmente
construidas a través del consenso.
Propugnan por la creación de
instituciones de carácter
internacional que velen por la paz
y la seguridad internacionales.
Entiende el ser como “dado a
partir de la conciencia”.
Parten de que el hombre es el
centro de todo.
Se centran en la realidad de la
conciencia y del espíritu.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
15 de abril de 2008
Por su incansable labor y difusión de esta expresión
artística le fue entregada la Flama de la Verdad de
manos del Lic. Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y Cultura, en representación
del Ing. José Antonio González, rector de la máxima
casa de estudios.
JOSÉ HERNÁNDEZ GAMA
“El arte coral es todo para mí”
■ HERNANDO GARZA
E
l arte vocal tiene una
larga tradición en
Monterrey con la
formación de coros en
escuelas, universidades y
empresas. Y uno de los
personajes clave en la
formación, promoción y
desarrollo de las
agrupaciones vocales es el
maestro José Hernández
Gama.
“El arte coral es mi vida,
es todo”, afirma Hernández
Gama.
Estudiar solfeo ¿qué es
eso?- “Mis inicios fueron
muy sencillos”, señala,
“estaba en la escuela y un
maestro nos puso a cantar,
no sé si el Himno Nacional o
algo, y él se puso a caminar
oyéndonos y luego jalaba a
uno y a otro, y yo fui uno de
los seleccionados, y a los
otros les pidió que se fueran;
luego, a nosotros, ya nos dijo:
‘Van a sus casas y le dicen a
sus papás que se van a quedar
una media hora más tarde
aquí en el colegio porque van
a estudiar solfeo’, fue la
primera vez que escuché la
palabra solfeo y no me gustó.
“Llegué a la casa y le
platiqué a mi madre, si me
permitía quedarme porque
estudiábamos mañana y
tarde, y le dije que íbamos a
estudiar solfeo ¿qué es eso?,
pregunté, y me dijo: es el
estudio de la música. Y así
empecé.”.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Durante dos años formó
parte del coro parroquial,
luego, la familia viajó a León
y en la primera clase de canto,
a los 12 años de edad, ya
podía leer música. “Fui a una
escuela de unas religiosas”,
dijo, “y en la primera ocasión,
cuando nos disponíamos a
cantar música sencilla, yo
empecé a cantar y el maestro
me dijo: Ah, ya te la sabías, y
le dije: no, estoy leyendo, ah,
si, pues ahora canta esta y
otra.”
Sus primeros estudios
musicales los realizó en la
Escuela Diocesana de Música
Sacra de Guadalajara, Jalisco,
y los continuó en el
Conservatorio de las Rosas
en Morelia, Michoacán,
donde obtuvo la licenciatura
en música, bajo la dirección
del maestro Miguel Bernal
Jiménez. Pero antes de viajar
a Morelia acompañó en el
órgano a un coro en una
parroquia cercana a la capital
tapatía.
Tierra de trabajo.- En
octubre de 1951 fue invitado
a Monterrey sólo por seis
meses, por su entonces
maestro Paulino Paredes, a la
Escuela Diocesana de Música
Sacra, ubicada en Ocampo,
cerca de Catedral, donde
formó el primer coro de
niños; posteriormente, el
Monteverdi, el primero de
adultos en la ciudad.
Con este coro dio
conciertos en el Casino de
Monterrey y ahí una persona
lo invitó a formar otro
conjunto vocal en la empresa
de Cervecería Cuahutémoc,
con Paredes, y ante el
fallecimiento de éste, se
quedó a dirigirlo, además de
trabajar como organista en el
Santuario de Guadalupe, en
la colonia Independencia.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de abril de 2008
“Y ya me gustó y me
quedé a vivir aquí”, afirmó,
“el haber conocido varias
personas que me brindaron
su amistad y al llegar aquí,
como que faltaba algo y esta
es una tierra que hay que
trabajar”.
También fue maestro en la
escuela, hoy Facultad de
Música de la UANL, así
como en el Seminario de
Monterrey y los colegios
Labastida, La Paz y
Motolinía, siempre con
arreglos musicales realizados
por Hernández Gama.
Otros conjuntos vocales
creados por el maestro
fueron el del Seminario de
Monterrey, que duró diez
años; el Motolinía, con el que
duró quince años; el de la
Escuela Anexa a la Normal
Superior del Estado, que
dirigió durante dos lustros; el
de la Sociedad Cuauhtémoc y
Famosa, el de Nova, con el
que se mantuvo al frente
durante veinte años; el de
Banamex y Banorte, así
como el del Instituto
Mexicano Norteamericano
de Relaciones Culturales,
Colegio Regiomontano y La
Salle.
Con el que duró cuarenta
años fue con el Ex A SAC,
Coro del Sagrado Corazón,
cuya alma fue doña Norma
Villarreal de Zambrano.
El jalisciense de origen es
también compositor de
veinte misas, salmos y
motetes y algunas cantatas,
del Concertino infantil para piano
y orquesta y diversas obras
orquestales y vocales. La
Dirección de Publicaciones
de la Secretaría de Extensión
y Cultura de la UANL le
publicó el año pasado una
obra en la colección de obras
musicales, dedicada a
compositores nuevoleoneses.
Otras agrupaciones que
fundó fueron en el Colegio
Labastida, donde creó uno
de niñas, el Santa Inés, y el
Santa Cecilia, de adultas,
“llegamos a poner el Stabat
máter, de Giovanni Batista
Pergolessi; partes de la Aída,
de Giuseppe Verdi, como el
Coro triunfal; y el “Gloria” de
la Missa solemnis de Beethoven,
cantado por un coro de cien
personas, ochenta niños y el
resto adultos. La obra fue
cantada con la Orquesta de
Guanajuato en el teatro
Florida y la dirección
orquestal corrió a cargo del
maestro Hernández Gama.
Su repertorio musical es
bastante amplio y diverso:
obras del Renacimiento,
Johan Sebastian Bach,
George Federico Haendel,
Joaquín des Pres, G.
Giacomo Gastoldi, F.
Caucana y Jacques
Offenbach; pasando por
Miguel Bernal Jiménez,
Manuel M. Ponce, Pablo
Sorozábal, J. Revaux, y C.
François, hasta Heitor
Villalobos, Arturo Tolentino,
Belisario de Jesús García,
Ernesto Lecuona, Rafael
Hernández, Chabuca Granda,
P. E. Gutiérrez, Osmán
Pérez-Freyre, Jesús
Elizarrarás, Guty Cárdenas,
A. Ortiz, Tata Nacho,
Gonzalo Curiel, Gerardo
Rodríguez Reza y él mismo.
Con sus coros Hernández
Gama se ha presentado en
diferentes espacios de
Monterrey y dirigió la
“Cantata guadalupana” con
coros y orquestas en Jalisco y
Coahuila.
Por su destacada labor
cultural ha obtenido diversos
reconocimientos como el de
Caballero de San Gregorio
Magno, otorgado por el
Papa Juan Pablo II, en 1980;
en 1994 el Gobierno del
Estado de Nuevo León le
otorgó la Medalla al Mérito
Cívico. También ha recibido
la presea Paul Harris, el
premio “Honor a quien
honor merece” con el
galardón “Ing. José Maiz
Mier”.
Contento y afortunado.- Días
antes del concierto homenaje,
el 24 de febrero, en las
instalaciones del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario,
Hernández Gama evocó los
días en su natal Lagos de
Moreno, Jalisco, cuando a los
ocho años de edad, cursando
el tercer año de primaria,
formó parte del primer coro
parroquial.
“Aparte del gusto de
escuchar la música, tengo el
gusto de hacerla, de cantar”,
destacó. Sobre la importancia
del arte coral explica que “no
he conocido personas que no
le guste el canto coral o que
no cante, aún con mala voz,
pero cantan”, afirmó.
“Aparte del gusto de
escuchar la música,
tengo el gusto de
hacerla, de cantar.”
flama 7
Ante las nuevas
generaciones de jóvenes dijo:
“A mí me gusta la idea,
después del Concilio, de que
se formaran los coros
juveniles en las iglesias, pero
no estaban bien organizados,
es importante que sepan muy
bien de la liturgia; la Iglesia
tiene diferentes períodos:
Adviento, Navidad,
Cuaresma, Semana Santa,
Pascua, música
completamente diferente que
hay que usar”, expresó.
“A mí me gustó la idea, de
que los coros iban a
formarse con mucho gusto,
pero yo no resistí porque
cuando fui a ver a uno,
usaban guitarras y batería y
no era para mí. Esperamos
que con el nuevo Papa ha
dado una disposición, quiere
volver a usar el latín, el canto
gregoriano, que es el canto
propio de la Iglesia, ojalá
que tengan una instrucción
más completa, sí es
agradable que asistan a la
Iglesia cantando.”
De la tradición de los
coros, añadió, “sigue, pero el
problema de Monterrey es
que se formaron muchos
grupos pequeños, pero no
uno grande”, aunque aclaró
que han egresado grandes
instrumentistas de la Escuela
Superior de Música y Danza
y de la Facultad de Música de
la UANL y de que hay futuro
para los coros.
Con ochenta y tres años
de edad expresa: “Me
dediqué en cuerpo y alma a
escribir y escribir, en
aquellas épocas en que no
había copias, por eso se me
acabó la vista, además, me
siento limitado para muchas
cosas, de la voz, mis
piernas; pero me siento
contento y afortunadamente
me casé con una mujer
excelente que me regaló
nueve hijos, siete mujeres y
dos hombres, uno de ellos
fallecido”.
Al preguntarle sobre lo que
espera por hacer, Hernández
Gama dijo sonriendo a
manera de despedida:
“Cumplir con mi familia y
esperar el momento de la
partida… creo que ya me
pasé”.
Sin embargo, continúa
planeando con el coro
“Amistad”, dirigido por él, la
próxima presentación.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de abril de 2008
Operación Azteca, invasión a México
Un destacado político norteamericano, exsecretario de Defensa,
visualizó la posibilidad de que los Estados Unidos estarían
enfrascados en un serio conflicto bélico. Pero extrañamente la
guerra pronosticada no era contra un enemigo declarado en el
Medio Oriente, como lo podría ser Irak o Irán, sino contra una
nación muy diferente; su vecino país del sur: México.
■ AHMED VALTIER
E
l surgimiento de un
nuevo partido con
ideas radicales en
México solo sirve para llevar
al fracaso una serie de
reformas económicas. La
devastación de la agricultura,
la caída del peso y la
aniquilación de la confianza de
los inversionistas extranjeros
contribuye al colapso
económico y a que prevalezca
el caos y la inquietud social en
nuestro país.
El “caldero mexicano”
finalmente se derrama cuando
millones de personas
comienzan a emigrar hacia el
norte. Más de 60 mil tropas
norteamericanas son
desplegadas en la frontera
para frenar la inundación de
refugiados; el esfuerzo es
inútil, sólo uno de cada tres
mexicanos que entran
ilegalmente a su país son
interceptados. En los
siguientes meses el río
humano crece en tamaño y
velocidad.
La crisis en México, seguida
del éxodo en masa de
refugiados hacia su país, es
una de las peores pesadillas a
la que cualquier
administración norteamericana
podría enfrentarse.
La crisis se intensifica
cuando agentes de la Agencia
Antinarcóticos, la DEA por
sus siglas en ingles, confirman
que el presidente de México,
Eduardo Francisco Ruiz, está
relacionado con los cárteles de
la droga.
En una junta en la Casa
Blanca el presidente Michael
St. John y su gabinete llegan a
la conclusión de que los
refugiados y los cárteles de la
droga solo son los síntomas, el
verdadero problema es Ruiz.
“Yo creo, señor Presidente –
exclama el secretario de
Defensa–, que debemos
pensar en la opción militar.”
A primeras horas del día la
Operación Azteca, la invasión
a México, da inicio. A lo largo
del río Bravo columnas de
infantería y tanques
norteamericanos comienzan a
cruzar los puentes fronterizos,
al mismo tiempo que una
División de Marines
desembarca en Tampico.
La primera fase de la
operación consiste en llegar a
Monterrey y tomar Tampico,
para posteriormente, en la
segunda fase, avanzar hasta
Guadalajara y la capital de
México.
Sin embargo, para el tercer día
la invasión es detenida. El
Ejército mexicano, poco
contento con el Gobierno,
capitula en masa. La
inteligencia americana estima
que las deserciones alcanzan
un índice de casi 50 por
ciento.
Un nuevo gobierno
provisional en la ciudad de
México, a cargo del ministro
de Relaciones Exteriores,
entra en negociaciones con los
Estados Unidos; mientras el
depuesto presidente Ruiz huye
hacia las montañas de
Zacatecas para continuar una
guerra de guerrillas con solo
unos cuantos seguidores.
El costo en vidas humanas
no es muy claro en este
conflicto ya que no especifica
las bajas mexicanas, solo las
nortemericanas: 54 soldados
muertos, la mayoría de ellas
causadas por errores,
accidentes y “fuego amistoso”.
* El autor es especializado en
temas de historia militar
Juegos de guerra
Caspar Weinberger, quien falleció en
2006, fue un importante político
norteamericano durante más de
treinta años. Participó con diferentes
cargos en los gabinetes de tres
presidentes alcanzando tal vez su
puesto más importante como secretario de la Defensa durante siete años
(1981-1987) en la administración de
Ronald Reagan. Esta experiencia,
además de ser un veterano de la
Segunda Guerra Mundial y oficial
de inteligencia del general Douglas
MacArthur, le permitió vislumbrar con
mayor agudeza diversas condiciones en que la seguridad de los Estados Unidos podía estar comprometida y, por lo tanto, ser viables
–de acuerdo con su criterio– para
una intervención militar.
“El Pentágono regularmente conduce juegos de guerra ficticios –
escribió Weinberger en su libro The
next war– como parte de ejercicios
intelectuales para determinar mejor
las amenazas que podemos enfrentar y las deficiencias de nuestras
fuerzas armadas. Ellos usan una
amplia variedad de factores cuando
conducen estos ejercicios.” Usando
esta premisa, Weinberger estableció
la invasión a México ante una situación de caos en nuestro país, entre
los posibles escenarios en donde
las fuerzas armadas de los Estados
Unidos podían verse involucradas
en un futuro no muy lejano.
�15 de abril de 2008
Ha llegado el otoño para
el escritor Lino García
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
E
Distinguen con presea a
Armando V. Flores
E
l 12 de marzo de 1850
fue fundado el
municipio de Allende,
Nuevo León, y también un 12
de marzo, pero de 1978, fue
elevada su cabecera municipal
a la categoría de ciudad. Por tal
motivo el Ayuntamiento, para
celebrar dichos
acontecimiento, otorga a
ciudadanos allendenses con
labor social relevante la
“Presea General Ignacio
Allende”.
En la decimoquinta sesión
extraordinaria, celebrada el 27
de febrero, el Cabildo en pleno
conoció las propuestas
recibidas, según previa
convocatoria y avaladas por el
Consejo Ciudadano de Cultura,
y acordó por unanimidad
distinguir con la presea al
doctor Armando V. Flores
Salazar por su destacada
trayectoria profesional a favor
de la cultura regional. La
propuesta para la distinción fue
promovida por Patricia Elena
Alanís Villalón, exdirectora de
cultura municipal.
La entrega de la medalla se
llevó a cabo en la cuarta sesión
solemne de la administración
2006-2009 celebrada el 12 de
marzo en la explanada de la
plaza Zaragoza, declarada
recinto oficial por el presidente
municipal Luis Gerardo
Marroquín Salazar.
La imposición de la venera
de manos del representante del
gobernador y el presidente
municipal se realizó ante la
presencia de familiares,
amistades e invitados.
De entre las obras
destacadas del doctor en
arquitectura realizadas en su
pueblo natal sobresalen la de
ser coautor del libro Allende,
Nuevo León: inventario de un
pueblo y la remodelación del
templo parroquial de San
Pedro Apóstol, frente a la plaza
principal.
l escritor tejano Lino García presentó en la Capilla
Alfonsina su libro de poesía Homenaje al otoño, donde
hace alusión a la etapa en la que se encuentra
actualmente su vida. “Yo ya pasé por la niñez, adolescencia,
madurez y ahora estoy en la etapa del otoño, el otoño a mi me
recuerda la infancia que tuve con mi familia, cuando digo
homenaje al otoño es un homenaje al estado de mi vida y también
a esos diez años infantiles que pasé con mi familia”, explicó Lino
García. El otoño representa la etapa en la cual se puede
reflexionar sobre los eventos que han pasado y de los cuales se han
aprendido lecciones que dan la fuerza para seguir adelante ya que
para García se aprende que todo es pasajero y que hay que
perdonar porque cualquier momento negativo puede convertirse
en un evento positivo.
“Lo peor que nos puede pasar a nosotros es no tener la
oportunidad de vivir, así que Homenaje al otoño es homenaje a
todos ustedes, a mi familia, mis
amigos a mis padres, profesores y
amigos de escuela.”
Señaló que al escribir el primer
poema notó que podía seguir y fue
entonces cuando continuó
escribiendo los demás como
“Conocer tu voz” y “Los collares de
mi madre”.
“Este último lo escribí porque en
aquel tiempo mi madre no tenía
collares, no tenía reloj, tenía dos
vestidos, tal vez mi padre apenitas
ponía la comida en la mesa, pero en
mi fantasía existieron y si existe en
la fantasía nuestra, es realidad.”
Al escribirlo sintió la necesidad de tenerla de nuevo y poder
regalarle los collares pero ya no estaba con él, murió a los 93 años,
fue ahí cuando comprendió que no podía regresar el tiempo, por
ello decidió escribir “Si Dios me diera otra vez el ayer” y “Los
surcos del ayer”.
“Uno se imagina, por ejemplo, qué haríamos si tuviéramos otra
oportunidad, lo malo es que no la tenemos, pero uno puede
imaginarse, entonces imaginar es vivir.”
“Nostalgia de ti” se relaciona con su el tema de su propia
investigación sobre la creación del universo y del mundo más allá
de lo que los sacerdotes le decían; “Homenaje a mi barrio” refiere a
Brownfield, Tejas, donde nació.
Jef Neve, una experiencia casi religiosa
Jessica Balderas Salazar
E
l trío Jef Neve ofreció
en el escenario del
Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario el espectáculo
“Nobody is illegal”, título de su
álbum que recibiera premios y
reconocimientos en Europa.
De acuerdo con la crítica en
Europa, la propuesta del trío
habla de una música destinada
a permanecer a largo plazo.
Tocando en diversos
festivales de jazz alrededor del
mundo, este trío se ha
caracterizado por su
homogeneidad excepcional, sus
composiciones virtuosas y a la
vez profundas y líricas, junto a
su entusiasmo y sentido del
humor. Finalizada su primera
intervención el público explotó
en aplausos y ovaciones por lo
que Jef Neve, el líder de la
banda, de pie en el escenario,
se dirigió a los espectadores
para presentar a los dos
músicos.
Piet Verbist en el contrabajo
y Teun Verbruggen tocando la
batería, mientras Neve en el
piano es un compositor con una
amplia experiencia musical,
claramente influenciado por la
herencia del siglo XX. Ha
seguido una educación tanto en
el jazz como en la música
clásica y su interés en otros
géneros musicales del siglo
XXI se refleja en sus
composiciones.
Por ello su jazz europeo está
dirigido tanto a los amantes del
género como de la música
clásica o simplemente amantes
de la música en general; sus
conciertos son casi como una
experiencia religiosa,
audiencias emocionadas por la
fuerza y la imaginación ante el
piano. Los músicos belgas
tocaron por espacio de más de
una hora sus composiciones y
aunque no hablaban bien el
español hicieron lo posible por
presentar cada tema a la
concurrencia que visiblemente
disfrutaba de su música.
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Ignacio López Tarso
“Los corridos son la voz más
auténtica de un pueblo”
Jessica Balderas Salazar
D
espués de más de
treinta años de no
hacerlo, el primer
actor Ignacio López Tarso
volvió a los estudios de
grabación para promover la
cultura tradicional del estado
con un disco compacto en
donde reunirá los mejores
corridos de Nuevo León.
En esta producción de la
UANL, a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, es acompañado por El
Tigre, grupo de música
tradicional de la máxima casa
de estudios, integrado por más
de una decena de músicos de
gran nivel.
“Los corridos cuentan
historias, son la voz más
auténtica que un pueblo puede
tener y rescatar”, afirmó el
actor.
El corrido es
indudablemente un documento
cultural o identificación de un
pueblo, pues en él está toda la
idiosincrasia del mexicano o de
un pueblo en particular como
en este caso, pues refleja sus
sentimientos y tradiciones.
“Eso los vuelve muy valiosos
por ser una literatura popular
muy hermosa, a veces no de
gente culta que tiene una gran
inspiración y le pone música
bonita. Tenemos un acervo
enorme de corridos hechos por
talentos reconocidos o autores
anónimos que han pasado por
varias generaciones hasta
nuestros días.”
Mencionó que en la
actualidad los narcocorridos
predominan en el gusto del
público, “nos han quitado
espacio, pero prefiero los
tradicionales, en esta grabación
tenemos algunas joyas
musicales”.
Entre los más de veinte
temas incluidos en la
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“Agustín bajaba, bajaba a caballo y lo traicionaron por calles de
Bravo…”, reza el conocido corrido norteño de Agustín Jaime,
mismo que en pocas semanas podrá ser escuchada con el
particular toque de Ignacio López Tarso en un disco compacto
producido por la máxima casa de estudios.
producción destacan algunos
como “Agapito Treviño”,
“Agustín Jaime”, “Juanita y
Miguel”, “Pistoleros famosos”
y “El regalo”, los que grabó
durante dos días de estancia en
la ciudad.
“No vayan a creer que voy a
cantar, voy a leer”, expresó en
tono de broma el consolidado
actor, quien mostró su interés
por explorar más el terreno
discográfico.
Entre los temas
interpretados hubo algunos que
atrajeron en particular su
atención, como el del
“Peñascazo”.
“Hay varios muy buenos y
algunos tradicionales aunque
a veces hacen corridos
volviendo héroes a gente que
no lo merece, como a
borrachos de cantina, asesinos
que matan tan sólo por una
mirada, pero así son los
corridos pueblerinos que
narran las historias del
pueblo, pero no siempre
hablan de gente que merezca
ser recordada.”
Antes de comenzar con las
grabaciones López Tarso se dio
la oportunidad de conocer a sus
compañeros musicales, a los
integrantes del grupo El Tigre,
músicos universitarios, quienes
prepararon una especie de
ensayo para ambientar al actor.
�15 de abril de 2008
COLEGIO l'I\ IL
( l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1
Durante el lapso de
convivencia los músicos le
mostraron al actor, a través de
sus instrumentos, algunas
letras de los corridos a grabar.
“El grupo El Tigre me dejó
gratamente impresionado, son
excelentes músicos, dije, con
ellos sí le vamos a dar al disco el
gran ambiente regio.”
Entre charlas y comentarios
amenos, la visita se tornó más
que en trabajo en una reunión
de amigos, “todos son personas
estupendas que te vuelven el
momento muy agradable y
sobre todo te hacen sentir a
gusto”.
Aunque se grabaron por
separado voz y música, López
Tarso está seguro del buen
resultado del disco pues
durante su reunión lograron
ambientarlo adecuadamente.
“La grabación fue muy
buena –añadió–, aunque duró
mucho tiempo, pero dentro
de lo que hicimos el resultado
fue bastante bueno, ya
después esperemos que lo oiga
el público con la música y
efectos, como balazos, gritos,
caballos y ambiente de baile,
eso le dará mucho sabor
regional al disco que es de lo
que se trata.”
Sobre su experiencia de
participar en un disco de
corridos López Tarso recordó
que anteriormente grabó cien
corridos para la CBS en ocho
discos de larga duración que
para su gusto eran los mejores
corridos que se habían
conocido.
En ellos declama corridos
en su mayoría sobre la
Revolución Mexicana, tales
como “Yo soy el corrido” de
Pepe Guízar, “Muerte de
Emiliano Zapata” de
Armando List Arzubide,
“Caballo prieto azabache” de
Pepe Albarrán, “Doña Elena”
y “El francés” de David
González, entre otros.
Fue tal su éxito que son
considerados un clásico
dentro de las grabaciones
sobre folclor mexicano. En
estos recitales, más que
declamar, López Tarso narra
las historias al estilo de teatro
en atril, desarrollando el
dialogo de los personajes de la
historia como si fuera uno de
ellos, con singular maestría, lo
que le ha consolidado como
uno de los mejores lectores
orales de México.
Para finalizar con su
participación en el disco
compacto de corridos norteños
se realizó una sesión fotográfica
en la Hacienda San Pedro, en
Zuazua, Nuevo León.
El viejo casco que se
caracteriza por ser un símbolo
regional sirvió de escenario
para las imágenes de identidad
de la producción. Ataviado
como uno más de los
integrantes de la agrupación
universitaria, portando “una
cuera”, el actor posó en la
cocina, teniendo de fondo la
chimenea y, sentado en “la silla
patriarcal” como la
denominara.
Sobre sus visitas a la
Universidad Autónoma de
Nuevo León recalcó que
siempre han sido una gran
experiencia ahora por unirse a
los festejos del aniversario 75
de la máxima casa de
estudios.
“Es la tercera o cuarta vez
que gozo de la hospitalidad de
esta universidad para hacer
cosas que a mí me gustan; es
un honor ser parte de este
festejo, agradezco que me
hayan invitado a ser parte de
un aniversario muy importante
para la UANL.”
En rueda de prensa en La
Casa del Abuelo, estudio de
grabación, el primer actor,
acompañado por el rector de la
UANL José Antonio González
Treviño, dieron a conocer la
grabación del disco a
presentarse tentativamente en
mayo en el Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Lizbeth García Rodríguez y
Jessica Balderas Salazar
G
éneros tan variados,
desde la balada
romántica hasta el
rock con un toque norteño por
parte de los jóvenes
universitarios se apreciaron en
la final de Unicanta 2008, el
reconocido festival de la
canción organizado por la
Dirección de Actividades
Estudiantiles (DAE).
En esta edición se
registraron más de una
veintena de temas
representando a veinticinco
facultades y preparatorias de la
UANL, siendo más de sesenta
los alumnos participantes.
Se llevaron a cabo tres
etapas, la primera fue el
concurso interno realizado en
cada una de las dependencias
universitarias donde fueron
elegidos tres representantes
que acudieron a tres días de
eliminatorias y dos de
semifinales.
Los mejores diez estuvieron
dentro de la final llevada a cabo
el 12 de marzo en el Teatro
Universitario, transmitida de
manera simultánea por el Canal
53 y Radio UANL.
El jurado estuvo integrado
por los productores Alejandro
Cervantes y José Luis “Potro”
Farías, el compositor y
cantante Elías Medina y Tony
Hernández, vocalista de El
Gran Silencio.
Además, los espectadores
fueron eligiendo a sus favoritos
y el público también pudo
emitir su voto por internet.
El jurado tomó en cuenta
aspectos como la afinación,
arreglo musical, interpretación
y letra, calificando del uno al
cinco.
Los premios otorgados por la
DAE, con apoyo de la
Rectoría, fueron: al tercer
lugar seis mil pesos, al segundo
nueve mil pesos y al primero
doce mil pesos y un viaje de
cuatro días a Mazatlán,
además todos los finalistas se
hicieron acreedores a un
reconocimiento y a grabar su
tema en disco compacto
representativo del certamen.
Filiberto de la Garza Ortiz,
secretario de Asuntos
Universitarios de la UANL,
felicitó al DAE por dicho
evento mientras Francisco
Barrera Cortinas, director de
Actividades Estudiantiles,
agradeció a los jóvenes talento
por su participación.
La Unicanta comenzó en
1983 como un espacio de
expresión musical para los
Unicanta 2008,
espacio de expresión juvenil
La música resulta para muchos jóvenes una forma de comunicar
sentimientos, emociones e, incluso, gustos, por lo que participar
en el certamen musical más importante de la máxima casa de
estudios significa un escaparate para llegar con su mensaje y su
talento al gran público.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
jóvenes con intereses en la
música; a lo largo de más de
veinte concursos han tomado
parte tres mil 450 jóvenes
universitarios por lo que es
considerado un semillero de
grandes intérpretes, autores,
compositores y grupos
musicales.
Primer lugar
“Hasta nunca”
José Luis Winder, Dan
Navarro y Érik Radtke
Facultad de Odontología y de
Ciencias Políticas
Toman bastante en
serio la música
E
n su sitio
www.myspace.com/
dhewh los ganadores
del primer lugar exhiben su
agradecimiento al evento que
organiza la Dirección de
Actividades Estudiantiles de la
UANL. José Luis Winder
Rodríguez y Érik Radtke
Garza de la Facultad de
Odontología y Dan Navarro
Salazar de Ciencias Políticas,
fueron dueños del lugar cimero
con la canción “Hasta nunca”.
“Es una historia basada en
hechos de la vida real”,
confiesa Dan, quizás por eso
fue tan fácil colocarla en el
gusto de quienes ya suman
miles de fans.
En la canción usan cajón
español, yembe, guitarra
electroacústica y flauta
transversal.
Con dos participaciones
anteriores en Unicanta,
Winder otorga un especial
significado al hecho de haber
sido ganadores indiscutibles de
esta edición.
“Para nosotros es muy
importante, es la tercera vez
que concursamos, el primer
año estuvimos separados, el
segundo ya como grupo
alcanzamos el segundo lugar
con la canción “Vete” y esta
pues la tercera es la vencida se
dio, estamos muy, muy
contentos, con muchísimas
ganas de seguir adelante con
nueva música y con este
triunfo nos levantamos más.”
Winder, Dan y Érik, de 19,
22 y 20 años respectivamente,
coinciden al tomar en serio
tanto la música como su
formación profesional.
“Queremos seguir
estudiando, pero a la vez
queremos difundir nuestra
música y subir de escalón y
empezar a tocar puertas.
Tenemos fe en que algo bueno
pueda pasar pero el tiempo lo
decidirá.
“Unicanta ha sido muy
importante para nosotros ya
que es un evento que nos da
la oportunidad a los
estudiantes de mostrar
nuestros talentos musicales y
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
promover nuestro trabajo”,
añadió Winder.
Los tres describieron la
competencia como difícil y,
quizás, en primera instancia no
esperaban el lugar cimero. “Ya
en el escenario antes de que
dijeran los lugares, no lo
esperábamos, la verdad, pero
ganamos y nos sentimos muy
felices”, dijo Érik Radtke.
La tecnología hoy permite
hacer universal un evento local
universitario como Unicanta,
trasmisiones televisivas,
radiales e Internet son soportes
que han catapultado la
popularidad de estos jóvenes.
“Muchísimas personas ya
escucharon esta canción y
vieron el video en vivo en
Youtube y estamos muy
contentos por que en verdad se
está difundiendo gracias a estos
medios de comunicación.”
Dan, el único zacatecano
entre sus compañeros regios,
habló de la impronta que les
confiere el escenario. “A los tres
nos impresiona ver el teatro
lleno y no sentimos nervios sino adrenalina, el público nos da
como la fuerza y las ganas para
hacer mejor nuestro trabajo.”
Participantes además en
otros concursos como La
Mariachita Unplugged, donde
obtuvieron segundo lugar y un
certamen convocado por el
IFE, donde llegaron a etapa
estatal, estos jóvenes se
proponen continuar afianzando
su paso por Unicanta.
“Primero porque es un
evento de nuestra universidad
y la verdad es un concurso
bastante profesional”, concluyó
José Luis Winder.
Segundo lugar
“Héroe”
Luis Gerardo Rodríguez
Facultad de Música
Uno mismo podrá
hacer que la vida
marche bien
P
ara Gerardo ser parte
de uno de los tres
ganadores de este
certamen fue realmente una
gran sorpresa que adquiere
mayor mérito porque hacía
mucho tiempo que un
estudiante de su facultad no
ganaba el concurso.
Con un tema que llega
directo al corazón, “Héroe”,
interpretado por este joven
compositor de veinte años, fue
una clara invitación a dejar
volar la imaginación y creer en
ese héroe que podrá combatir
todos sus miedos, pero sin
olvidar que el único que podrá
hacer las cosas para que la vida
marche bien es uno mismo.
Contó cómo este tema surgió
de la inspiración en uno de esos
momentos de depresión
cuando se siente que los
problemas no terminan.
En cuanto a sus ganas de
participar en este evento,
reitera que no es la primera
vez, pues gracias a las buenas
experiencias obtenidas, no
pretende dejar de buscar su
lugar entre el gusto del público
mostrándoles lo que sabe hacer
mejor: componer y tocar la
guitarra y el piano.
Su gusto por la música no es
nuevo, surgió en él desde los
seis años de edad; si bien
comenzó estudiando una
carrera universitaria en el área
de ingeniería industrial, sus
padres lo encaminaron hacia su
verdadera vocación.
A pesar de ser un activo
estudiante de la Facultad de
Música, este universitario
aclara que eso no es suficiente
para destacar en este tipo de
concursos pues se requiere de
un plus, de una preparación
continua.
Actualmente, además de
destacar como solista, es
integrante de un grupo musical
con el que desea pronto tener
la oportunidad de grabar un
demo y componer temas que
los den a conocer
públicamente.
A los universitarios que aun
no se quitan los miedos les dice:
“el que no arriesga no gana, no
importa que sean el mejor
cantante o compositor, si no te
das a conocer, nadie lo
descubrirá”.
Al escuchar los resultados
finales, Rodríguez pudo
jactarse de ser doblemente
ganador, pues se hizo acreedor
no sólo del segundo lugar, sino
además de una mención
especial como la mejor voz de
este tradicional evento
universitario.
Tercer lugar
“Vuelve, amor”
Karla Daniela Martínez
Psicología
Se describe como un
rompecabezas
A
l aparecer en el
escenario,
acompañada de su
guitarra, Karla Daniela
Martínez Cepeda puede
parecer frágil. Pero basta la
nota inicial en las cuerdas, la
vocalización primera, para que
desaparezca cualquier
impresión de fragilidad. La
estudiante del sexto semestre
en la Facultad de Psicología
obtuvo el tercer lugar en
Unicanta con su tema “Vuelve,
amor”.
“Esta canción nace en un
momento difícil de mi relación
actual. Recuerdo que al
momento de escribirla las
palabras iban brotando sin
dificultad porque era algo que
realmente estaba sintiendo.”
19
]
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
cultura
[ 20
A fin de apoyar la causa de esta institución de
beneficencia privada Destellos de Luz, los
universitarios en coordinación con la Dirección
de Actividades Estudiantiles realizarán diversas
acciones de apoyo como es la tradicional
canción de esta campaña de recaudación de
fondos.
UANL ayudará a ver la luz
Esperanza Armendáriz
A los quince años Karla sacó
música a su guitarra por
primera vez y un año más
tarde compondría su primera
canción, conoció un poco de
piano y más tarde se hizo
asidua en los escenarios de
Unicanta. Es la tercera
oportunidad en que participa,
por tres años seguidos; en 2006
llegó a la gran final, en 2007
ganó el primer lugar y este año
quedó en tercero.
En el proceso creativo de
cara al certamen, la regia de
veintiún años necesitó
compartir el tiempo con sus
responsabilidades académicas
en la Facultad de Psicología.
“Las dos semanas de
preparación resultaron ser las
dos semanas de exámenes en
mi facultad, entonces el estrés
combinado no fue muy
agradable. Lo bueno fue que al
final de todo me fue bien en
Unicanta y en la escuela”.
Es difícil dilucidar quien
prevalece en Karla, la psicóloga
o la compositora-intérprete;
ella responde entre risas.
“Un poco de las dos. Me
describo como un
rompecabezas, cada una de las
piezas son rasgos de mi
personalidad y aspectos de mi
vida, entonces, serían dos
piezas distintas que en
conjunto con las demás forman
lo que soy.”
¿Cómo dominas el escenario, te
impresiona cantar en público?
Mientras tenga mi guitarra,
los nervios se me olvidan. Lo
difícil es cuando tengo que
bailar y desenvolverme en el
escenario, eso sí se me dificulta
muchísimo, pero ahí la llevo,
he mejorado y cada vez me
pongo menos nerviosa.
¿Que importancia le
concedes a este evento para la
comunidad universitaria?
Definitivamente participar
en Unicanta me ha ayudado a
crecer y madurar en
numerosos aspectos de mi vida
como estudiante, como
persona y musicalmente
hablando ni se diga; he
aprendido muchísimo y por eso
estoy muy contenta de vivir
una experiencia como esta.
A su juicio el evento estuvo
“mejor que nunca”, todas las
propuestas fueron buenas;
“sin embargo, lo único que no
me gustó fue que las
votaciones en internet
tuvieran un peso tan
significativo en nuestra
calificación ante el jurado.
Como lo sugerimos los
participantes desde un primer
momento en que nos
informaron sobre los votos;
creo que hubiera sido mejor
otorgar un premio a “Mejor
canción elegida por el
público”, así se hubiera
respetado la elección de los
jueces y la elección del
público. A pesar de todo, fue
una nueva experiencia tanto
para nosotros como para los
organizadores y estoy segura
de que el siguiente año todo
será aún mejor”.
Las ventas del disco Unicanta 2008 serán destinadas a
Destellos de Luz, asociación de beneficencia privada que desde
1998 se dedica a apoyar a personas de bajos recursos con algún
problema o discapacidad visual.
Entre sus labores destacan las tres mil 500 cirugías
realizadas contra el estrabismo y los trasplantes de córneas a
personas necesitadas.
Como en años anteriores los jóvenes se dieron a la tarea de
componer un tema especial dedicado a dicha asociación,
presidida por la señora Emely Canavati de Assad, enfocado a
darles aliento para seguir luchando para salir adelante.
En Destellos de Luz ABP atienden de forma integral a
personas con problemas visuales sin distingos de edad, sexo,
religión, raza y estatus socioeconómico.
El modelo ofrecido por Destellos de Luz a sus pacientes es
integral: comprende la cobertura de costos de hospitalización
por cirugías, exámenes pre y postoperatorios, tratamientos,
medicamentos, lentes y prótesis y dan un seguimiento del
paciente hasta su recuperación total.
Destellos de Luz recibe a pacientes desde bebés hasta personas
adultas, no hay límite de edad, cuenta con un equipo de cien
médicos oftalmólogos, internistas y anestesiólogos que no
cobran consulta ni honorarios.
”Tenemos un cuerpo de voluntarios de cuarenta y tres
personas, un patronato integrado por cinco personas
fundadoras y un consejo”, expresó Canavati de Assad.
Su abuela paterna fue la inspiradora de esta noble causa, “nos
llevaba a ver a los ciegos de la Asociación de Invidentes Unidos
de Monterrey, nosotras continuamos con esta labor desde hace
treinta y dos años”.
”Nuestro objetivo es ser líder en el país para prevenir la
ceguera y apoyar el desarrollo de los invidentes”, agregó.
Actualmente Destellos de Luz dona máquinas de Braille a
pacientes que ya saben escribir, pero pronto van a ofrecer
estimulación temprana a los niños para que aprendan a
vestirse, caminar y escribir en este sistema.
Usted ya puede comenzar a ayudar a esta institución haciendo
su donativo a la cuenta de BBVA Bancomer a nombre de
Destellos de Luz ABP.
Foto: Efraín Aldama Villa
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 12
,
,
LULUFARFAN
Atleta de alto rendimiento
y seleccionada nacional
Sorprenden
Auténticos
juveniles
HomenaJeal
"Pájaro" Narváez
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
EL APUNTE
Jesús Gerardo Dávila
E
l programa del doctor Pedro
Morales, responsable del futbol
americano universitario y entrenador en jefe de los Auténticos, si funciona y funciona bien.
Luego de victimar 21-13 a los Pieles Rojas
del Poli en Intermedia y 42-0 a los
Vietnamitas de la Preparatoria 9 en Juvenil,
ambos encuentros celebrados en el D. F., el
sábado 12 y el domingo 13, los dos equipos
irán por sus respectivos campeonatos.
El próximo viernes 18 a las 19:00 horas en
el estadio Tecnológico, Tigres y Prepa Tec
cerrarán la temporada regular de la
Intermedia Nacional, el que gane será sede
en la final que habrá de celebrarse el viernes
25.
En tanto que Tigres Juvenil, después de
caer en la tercera fecha, se repuso triunfando
en la cuarta fecha, para con la victoria del
domingo 13 colocarse en el primer sitio de la
liga y ganar el derecho de disputar la
semifinal el sábado 19 contra Frailes sin
decidirse si juegan aquí o en la ciudad de
México.
La inspiración y la creatividad de ambas
escuadras explotarán indómitas como
producto del trabajo disciplinado de los
entrenamientos, para repetir la hazaña que
en el 2001 escribieran Toño Zamora y sus
secuaces, cuando de la mano del legendario
Mike Cervantes conquistaron el campeonato
de la Intermedia Nacional de la ONEFA.
Por primera vez en la historia del futbol
americano universitario, se participa con
tres equipos en las ligas Juvenil, Intermedia
Campeonato Nacional a la vista
Tigres Intermedia y Juvenil
pelearán finales de la ONEFA
y Mayor de la ONEFA, lo que seguramente
elevará el nivel competitivo de los
Auténticos Tigres en la próxima temporada
de acuerdo al programa trazado por el Dr.
Morales.
Las huestes juveniles del coach Carlos
Cabral, integradas en su mayoría con
jugadores de las preparatorias y unos pocos
de facultades, han dado la sorpresa de la
temporada porque tienen triunfos de 27-16
contra los Linces de la UVM-CLV, 36-6 sobre
los Pieles Rojas del Politécnico y 21-2 sobre
Linces de la UVM Campus Querétaro.
Perdieron su paso invicto contra Frailes del
Tepeyac 23-17. Clasificados a la semifinal,
aplastaron a los Vietnamitas de la Prepa 9
de la UNAM.
Por su parte Tigres de Intermedia es un
buen equipo dirigido por Toño Zamora que
entrenó todo el año pasado sin poder ver
acción en ninguna liga por diversas razones,
pero que enseñó su capacidad derrotando
al Tec CEM 40-20 al inaugurar la temporada
en el Gaspar Mass. En su grupo compiten
además contra Borregos Toluca, al que
vencieron 23-15 pasando la difícil aduana
de Toluca –difícil por el arbitraje siempre
parcial y porque la altura afecta a muchos
jugadores que sienten muy pesadas sus
piernas–.
El juego contra Borregos CCM no presentó
problemas al equipo local al ganar 51-21,
cuando en la primera mitad ya tenían una
considerable ventaja y, como se mencionó,
cierran con la Prepa Tec. Tigres cayó 34-7
en la ciudad de México contra las Águilas
Blancas del Politécnico, campeones de la
temporada 2007.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
BEISBOL
Rinden homenaje
al coach Arturo el
“Pájaro” Narváez
Manuel González
U
n grupo de padres de familia, ex
jugadores y la Dirección General
de Deportes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
rindieron un emotivo homenaje al manager
Arturo el “Pájaro” Narváez.
“Estoy muy agradecido con la Universidad, más porque cumplo 34 años de
estar dirigiendo a los Tigres. Yo no podría
decir ahora cuántos campeonatos nacionales
hemos tenido, son varios, pero me voy a
sentar a contarlos y hacer hasta una historia
de los 34 años… son muchos, y la mayoría
de cosas buenas”.
El año pasado Tigres tuvo una exitosa
participación en la Universiada Nacional ya
que por primera vez llegó a la final donde
enfrentó al poderoso representativo del
ITSON.
“Ya ganamos la plata, la idea es ir siempre
por más, esa es la meta del 2008”, dijo.
Narváez también jugó béisbol profesional,
fue campeón con Poza Rica y dirigió en Liga
Mexicana a los Sultanes de Monterrey.
La reunión fue el 9 de marzo en el Parque
Hundido de Ciudad Universitaria, en donde
también estuvo presente la familia del
pelotero y fue presidida por Jaime César
Vallejo Salinas, Director General de
Deportes de la UANL, en representación
del Rector José Antonio González Treviño.
�GARRA
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15 de abril de 2008
1UNIVERSIADA NACIONAL
Programa General de Competencia
ABRIL
DISCIPLINAS
DIA
j ÉRCOU
FECHA
23
JUEVES
VIERNES
24
25
MAYO
SAIIADO DOMlHGC
26
27
WNES
28
MARTES ÉRCOLE JUEVES
29
30
VIERNES
1
2
A
e
1
AJEDREZ
2
ATLETISMO
3
BÁSQUETBOL
4
BÉISBOL
5
FÚTBOL ASOCIACIÓN
A
6
FÚTBOL BARDAS
A
7
GIMNASIA AEROBICA
8
Hand boll
9
JUDO
10
LEVANTAMIENTO DE
PESAS
11
KARATE DO
12
TAEKWON DO
13
TENIS
14
TENIS DE MESA
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A
A
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SP
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7
16
VOLEIBOL SALA
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17
VOLEIBOL PLAYA
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Club U de G, VIiia
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1ecnoIoa,co udg
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A
3
LUNES
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A
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INSTALACIONES
SAIIADO DOMING<J
SALIDA
Cuenta regresiva para
la Universiada Nacional
Los felinos defendiendo los colores azul y oro buscan dar a su
alma máter el tercer campeonato consecutivo durante su
participación en la máxima justa deportiva estudiantil.
L
a cuenta regresiva
está en marcha para
la apertura de la XII
Universiada Nacional 2008 a realizarse en las instalaciones de la Universidad de
Guadalajara del 24 de abril al 8
de mayo.
Esta edición convoca 17 disciplinas deportivas y movilizará
a cinco mil deportistas de las
instituciones afiliadas al Consejo
Nacional del Deporte de la
Educación, A. C. (Condde).
Como se recordará la Universidad de Guadalajara (UdeG)
fue designada sede por la Junta
de Rectores y Directores del
Consejo Nacional del Deporte de
la Educación (Condde) después
de que el Tecnológico de Morelia
declinó organizar la justa deportiva.
En la Universiada Nacional
2008 la UANL busca obtener el
tricampeonato general por puntos luego de obtener el máximo
sitio en las ediciones de Mérida
(2006) y Monterrey (2007), donde
fue anfitrión, logrando un total
de 56 medallas.
Los equipos representativos
de la máxima casa de estudios
de futbol soccer y futbol rápido
en ambas ramas obtuvieron su
pase al evento; el futbol rápido
estará en actividad dentro de la
Universiada del 3 al 8 de mayo
en las instalaciones del núcleo
Tecnológico.
Además ya están en el evento
el equipo femenil de handball y
las ajedrecistas felinos Aurora
Esquivel y Paulina Martínez
Castro.
El equipo de handabll varonil
por diferencia de goleo no pasó al
registrarse un triple empate en
el regional.
Las disciplinas convocadas,
además de las mencionadas, son
ajedrez, atletismo, basquetbol,
beisbol, gimnasia aeróbica, judo,
levantamiento de pesas, karate
do, tae kwon do, tenis, tenis de
mesa, tiro con arco, voleibol de
sala y voleibol de playa.
La UANL va con una sólida
delegación campeona en varias
de estos deportes.
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
Centro Acuático
Olímpico Universitario
Sus magníficas instalaciones, equipos e infraestructura estarán dedicadas
a la enseñanza, práctica y entrenamiento de natación, clavados, polo
acuático y nado sincronizado, así como a la atención a usuarios de nivel
principiante, intermedio, avanzado y de alto rendimiento
Jessica Balderas Salazar
L
a antigua alberca
universitaria, construida en 1960 y que
funcionó hasta 2004,
cumplió con las expectativas
propuestas para su época, actualmente el programa deportivo de
primer nivel tendrá su realización en el nuevo Centro Acuático
Olímpico Universitario.
Con su nueva imagen, inaugurada el 11 de abril, la alberca
olímpica puede trasformarse en
dos albercas semiolímpicas que
permitirá tener diferentes competencias al mismo tiempo, para
la práctica de los estudiantes y
la programación de cursos para
niños y adultos. Además cuenta
con una alberca semiolímpica,
una fosa para clavados de cinco
metros de profundidad, plataformas de tres, cinco, siete y diez
metros y trampolines de uno y
tres metros.
Su estructura techada le da un
toque especial a la obra, misma
que cuenta con un sistema para
regular la circulación del aire a
fin de evitar que los cambios de
temperatura sean bruscos para
quienes se encuentran dentro del
espacio.
Cuenta con un sistema nuevo
de filtración de agua a través de
un canal alrededor de toda la
alberca y en cuanto a la iluminación posee un equipo holandés
de primer nivel.
“No se trata solamente de una
alberca, sino de todo un complejo
donde se podrán practicar todos
los deportes acuáticos”, explicó
el rector José Antonio González
Treviño.
El centro es un área totalmente techada y con agua climatizada, gradas fijas y móviles,
que ocupa un área de 6 565 metros cuadrados y cuenta con espaciadas instalaciones, equipo e
infraestructura para la enseñanza, práctica y entrenamiento de
natación, clavados, polo acuático
y nado sincronizado, cumpliendo
con todas las especificaciones de
la Federación Internacional
Acuática (Fina).
En el gimnasio de acondicionamiento físico integral se contará con programas de evaluación médica, física y nutricional;
habrá acondicionamiento físico
e instructores capacitados y
certificados. En el área de atención médica el personal médico
ofrecerá los servicios de emergencia y primeros auxilios. El
Laboratorio de Fisiología y Nutrición ofrecerá servicio de
atención y evaluación del estado
físico-atlético a nadadores de los
equipos representativos de la
UANL y de las selecciones externas que tengan convenio con el
centro. Este servicio se hace
extensivo para los usuarios que
lo requieran.
Cuenta con un área comercial
donde se instalará una boutique
con accesorios referentes a los
deportes que ahí se practican.
Tendrá el salón de la fama del
deporte universitario, espacio de
homenaje permanente a los deportistas destacados de la máxima casa de estudios.
El enfoque de trabajo será desde tres aspectos: docente, competitivo y social.
En el primero formará recursos humanos al ofrecer espacios
para los estudiantes de las carreras relacionadas, para ello
dispondrá de un espacio para enseñanza y desarrollo de talento,
además de un área de cubículos
para cada una de las disciplinas.
Habrá programas de enseñanza en los niveles infantil,
escolar (primaria y secundaria),
jóvenes y adultos; así como para
�GARRA
Infraestructura y
equipamiento
Ocupa un área de 6, 565 m2
gimnasio de acondicionamiento
físico integral con equipamiento
cardiovascular y de fuerza
Totalmente climatizado y techado
La temperatura de las albercas y
fosa de clavados por encima de los
28°C
Alberca olímpica (50 metros) con 10
carriles
Alberca semiolímpica (25 metros)
con 6 carriles
Fosa de clavados con plataformas
de 3, 5, 7 y 10 metros y
trampolines de 1 y 3 metros
Jacuzzi en el área de clavados
Gradas fijas y móviles para 1, 700
espectadores
Vestidores con lockers, regaderas y
sanitarios
Gimnasio de clavados
completamente equipado
Gimnasio de acondicionamiento
físico integral con equipamiento
cardiovascular y de fuerza en un
área de 330 m2
Área médica, primeros auxilios y
Laboratorio de Fisiología y Nutrición
Servicio de alimentación
Estacionamiento
Gimnasio de
acondicionamiento físico
integral
Ubicado en el segundo piso
Cuenta con un espacio total de 330
m2.
Equipado con aparatos de la más
alta tecnología a nivel mundial
Área cardiovascular de 165 m2 y
área de fuerza de 165 m2; espacios
suficientes para realizar las rutinas y
sesiones de trabajo físico
cómodamente
Programas de evaluación: médica,
física y nutricionales
Acondicionamiento físico
Instructores capacitados y
certificados
Gimnasio de clavados
Área de 240 m2
Fosa con 3 trampolines oficiales, 2
catres elásticos con su marco y
ligas especiales
Área con alfombra de material
sintético y 3 espalderas
Área médica y Laboratorio
de Fisiología y Nutrición
Personal especializado para la
atención médica y la seguridad
preventiva de los usuarios
Personal médico para servicios de
emergencia y primeros auxilios
Laboratorio de Fisiología para
servicio de atención y evaluación
del estado físico-atlético a:
nadadores de los equipos
representativos de la UANL,
nadadores de las selecciones
externas que tengan convenio con
el centro (extensivo para los
usuarios que lo requieran).
Equipamiento especial para la
realización de pruebas de esfuerzo
en banda sin fin ergométrica.
personas con capacidades diferentes; cursos de clavados,
polo y nado sincronizado.
A nivel Latinoamérica no hay
un centro como este e incluso se
han recibido algunas visitas de
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
especialistas, quienes han quedado sorprendidos.
El director del Centro Acuático Olímpico UANL, René
Salgado Méndez, reiteró que la
UANL cuenta con instalaciones
de primer mundo. Podrán realizarse eventos nacionales e internacionales bajo la normatividad
exigida con un aforo de hasta dos
mil espectadores.
“Está equipado con materiales
y tecnología de lo más moderno,
esta obra magna viene a ser un
detonante importantísimo del
deporte en la UANL, en el estado
y el país, ya que atenderemos
con servicios de calidad a la comunidad universitaria y en general, desde bebés hasta adultos
mayores”, indicó.
“Su función será ofrecer instalaciones, equipos, espacios y programas de calidad con personal
“Este centro es uno de los más avanzados en México y en América
Latina, Nuevo León se prepara para ser campeón a nivel nacional
e internacional con sus jóvenes y con sus niños en las olimpiadas
nacionales y en las olimpiadas internacionales.”
José Natividad González Parás
Gobernador del Estado
“Este centro nos permitirá desarrollar talento deportivo para que
alcance su máximo potencial y se integre a los proyectos estratégicos
del Gobierno del Estado en esta materia, sumando así el semillero de
deportistas universitarios y de Nuevo León que nos representan y
sean modelo para la juventud al ser seleccionados estatales,
nacionales e internacionales.”
José Antonio González Treviño
Rector de la UANL
“Estamos muy contentos por ver cristalizado este esfuerzo sobrehumano que hizo la universidad, no tiene nada que envidiar a ningún
espacio del mismo tipo a nivel mundial donde recibiremos a los
atletas del Segundo Mundial Juvenil 2008 en julio. Los deportistas
van a hacer aquí sus mejores tiempos por estar a nivel del mar, lo
cual dará grandes logros al deporte acuático en todos los niveles.”
Lic. Eduardo Urdiales González
Director de Calidad para el Deporte del INDE
“Contar con este nuevo espacio, estoy seguro, será muy benéfico,
no sólo para la UANL, sino para todo el estado, ya que dará por
resultado contar con una mayor cantidad de atletas de alto
rendimiento para los futuras competencias a todos los niveles, desde
los intrauniversitarios hasta los mundiales.”
Ing. José Maiz García
Titular de la Comisión de Deportes del Consejo Consultivo Externo UANL
especializado y certificado en la
práctica y la enseñanza de las disciplinas acuáticas y de acondicionamiento físico en sus diferentes niveles y especialidades,
que les permita un desarrollo integral con mejor salud y calidad
de vida”, detalló Salgado Méndez.
Tiene la visión de ofrecer programas diseñados pedagógicamente para lograr y desarrollar
habilidades acuáticas y de acondicionamiento físico para principiantes, intermedios, avanzados y de alto rendimiento, preparar seleccionados a nivel estatal, nacional e internacional.
“La idea es que este espacio
esté funcionando los 365 días del
año, que sea una obra emblemática deportiva por lo que
además estamos buscando patrocinadores para que sea autosuficiente en cuanto a su mantenimiento y actualización continua, con lo que dará un sello
especial a la UANL”, agregó el
funcionario.
“Es un espacio impresionante, ya que permite que los deportistas
locales y nacionales de alto rendimiento puedan desarrollarse mejor
y traer más reconocimientos en las competencias mundiales, en un
solo lugar podrán conseguir todo lo necesario para concentrarse y
preparase para ofrecer mejores competencias.”
Lic. Maritza Olivares
Coordinadora del área de natación de la Federación Mexicana de Natación
“Esperemos que tan sólo sea el inicio de otros espacios que aún
hacen falta a los deportistas universitarios para que practiquen
deportes a nivel de alto rendimiento y en un futuro tengamos muchos
atletas olímpicos representando no sólo al estado, sino a México.”
Luis Rosendo Ramos Maldonado
Ciclista
“Da gusto ver cómo la UANL y el Gobierno estatal se preocupan
por estar a la vanguardia en cuanto a instalaciones. Será un
parteaguas en la Universidad. Desde que iniciara su gestión José
Antonio González Treviño ha hecho un antes y un después al deporte
universitario al lograr consolidar instalaciones antes sólo deseadas.”
Daniel Bautista Rocha
Marchista medallista olímpico
“Esta alberca es la más hermosa que he visto, es el mejor centro
dentro de toda la república; este nuevo espacio será de gran beneficio
para los deportistas acuáticos a nivel nacional y mundial por las
competencias que aquí puedan llevarse a cabo.”
Jorge Rueda
Entrenador en jefe de la selección nacional mexicana de clavados
“El Centro Acuático Olímpico Universitario de la máxima casa de
estudios de Nuevo León será promotor y testigo de la formación no
sólo física, sino espiritual de los compañeros.”
Carla Monroy Ojea
Estudiante de la FOD
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
MARÍA DE LOURDES FARFÁN ARREDONDO
PERFILES EN
AZUL Y ORO
ATLETA NATURAL DE ALTO
RENDIMIENTO Y CORAZÓN
Jesús Gerardo Dávila
de 2ª División de 1981 a 1985,
supervisora de la pista de tartán
del Chico Rivera en 1988 y en el
estadio Gaspar Mass.
Aunque cuando su compañero
Raúl González el “Matemático”
dirigía la Conade fue llamada a
México para colaborar sólo
dieciocho meses (1992-1994), debido a que en el último año todo
el personal presentó su renuncia
colectiva.
Hoy, Lulú Farfán vive apaciblemente en una casa solariega
sin lujos, construida donde estuvo el tejabán en que nació, frente
a la plazuela de la colonia Buenos
Aires, dedicándose a testificar la
palabra de Dios.
M
aría de Lourdes
Farfán Arredondo, nacida
en 1950 en el
seno de una familia muy humilde
que se disolvió pocos años después, se impuso a mil obstáculos
para estudiar secundaria, prepara-toria y terminar con mucho
sacrificio la carrera de arquitectura en 1987, porque tenía
que trabajar para mantener su
casa; pero venció, como venció
en tantas competencias y torneos locales o nacionales de futbol
soccer donde metía un promedio
de 12 goles, que le valieron para
ser llamada a la selección nacional, convertirse en mundialista y disputarle el puesto de
extremo derecho a Silvia Zaragoza en 1971.
Merecimientos que ahora la
proyectan a ocupar un sitio en la
Sala Azul y Oro del deporte
universitario, al lado de Cayetano
Garza, Juan Manuel Bladé, Noé
Murayama, entre otros.
Fuerte atleta de alto rendimiento sobrada de facultades
físicas que no obstante su estatura de 1.60 metros, sus
Participaciones más relevantes:
carencias económicas y una
deficiente dieta alimenticia, con
el corazón por delante logró integrarse a selecciones universitarias, estatales y nacionales,
bien fuera en competencias de
atletismo –sobresaliendo en
lanzamiento de jabalina– o en
torneos de voleibol, softbol o
futbol soccer.
Era tan grande su pasión por
el deporte que entrenaba futbol
en la mañana y atletismo por la
tarde, abandonando esta última
disciplina en 1975 porque le
cambiaron las marcas en una
justa selectiva para favorecer a
otras competidoras que representaron a México en el Mundial
Juvenil de Moscú.
Prestó servicios en la UANL
de 1970 a 2002 trabajando como
jardinera del estadio Chico
Rivera, encargada del comedor
de los Auténticos y de los Tigres
{
• ~-.
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1
nvl)
'="
4"
1966.
4º. lugar en jabalina con lanzamiento
de 31.83 m para romper el récord
estatal de 31.13 de Martha Rose de la
American School, establecido en
1956, aclarando que representaba a
la Secundaria No. 8, tenía catorce
años y usó zapatos de calle. XL
Encuentro Atlético Nacional celebrado
en el estadio Tecnológico de Monterrey.
1970. 1er. lugar jabalina, 2º lugar
relevos 4 x 400 m, 4º lugar vallas 4 x
100 m, Campeonato Nacional de
Atletismo, México, D.F.
1971. 1er. lugar jabalina, Campeonato
Nacional de Atletismo, México, D.F.
1972. 1er. lugar jabalina, Campeonato
Nacional de Atletismo, México, D.F.
1973. 1er. lugar jabalina, Campeonato
Nacional de Atletismo, México, D.F.
1973. 1er. lugar jabalina, Campeonato
Centroamericano y del Caribe, con
marca de 39.95, habiendo lanzado un
foul de 41.25, México, D.F.
1974. 1er. lugar jabalina, Campeonato
Nacional de Atletismo, México, D.F.
1974. 4º. lugar jabalina, Juegos Afrolatinoamericanos, Guadalajara.
1970. Jugando con la UANL estableció récord de 32 goles en la Liga
Hispano Americana de 1ª Fuerza,
Monterrey.
1971. Campeonato Mundial de Futbol
Soccer, 1 gol, México, D.F.
1972. Gira de tres meses con la Selección Nacional por Centro y Sudamérica, cuatro goles.
1972. Campeonato Mundial de Futbol
Soccer, 1 gol, Roma, Italia.
1987. 1er. lugar en bateo y fildeo con
porcentajes de 600 y 1,000, jugando
como jardinero central y 4º bate,
Campeonato Nacional de Softbol 1ª
Fuerza, Ciudad Mante.
�15 de abril de 2008
AGENDA
Exposiciones
“Soporte/papel”
Selección del patrimonio
plástico de Arte, A. C.
Artistas participantes: Adriana
Margáin, Alberto Cavazos,
Armando Flores, Armando
Rubio, Alma Rosa Olvera,
Antonio Pruneda, Elizabeth
Gartz, Juan José Cerón, Juan
Rodrigo Llaguno, Joaquín
Ortiz Vera, José Reyes Meza,
Laura Sarre, María Elena
Cueva, Manuel de la Garza,
Martha María Pérez Bravo,
Miguel Canseco, Pedro
Valtierra, Pilar Sada, Román
Eguía y Silvia Marchand
A partir del 16 de abril
Permanencia: 6 de junio
Lugar: Sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la FIME
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono: 8329-4020
Dirección General de
Bibliotecas
“Guapa” de José López
“Luces en la oscuridad” de
Raymundo Garza
“Xóchitl & Cucuiatl (los
días y los años)” de Celsa A.
Juárez de Vela
Lugar: galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Permanencia: hasta el 11 de
mayo
Horarios: lunes a viernes de
8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h
Av. Alfonso Reyes No. 4000
Nte. (a un lado del parque
Niños Héroes), Col. Regina,
Monterrey, N. L., entrada
libre
Informes: 8329-4090, ext. 6532
y 6541, e-mail
eventos@dgb.uanl.mx
Página web: http://
www.dgb.uanl.mx/
exposiciones/eventos/
index.html
Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
“La mirada del otro”
Exposición-homenaje integrada
por 57 fotografías en blanco y
negro y color tomadas en
América Latina y África por el
periodista Ryzsard
Kapuscinski.
Lugar: sala de usos múltiples
II, planta alta (ala norte)
Permanencia: hasta abril
“Turner como pretexto” de
Rosario Guajardo
Exhibición de diez y seis obras
en diferentes formatos que
incluye pintura, escultura y
gráfica en homenaje al artista
británico Joseph Mallord
William Turner, quien influyó
en los impresionistas y en el
arte abstracto. Además se
muestran dos videos de la
artista local Blanca Medellín y
otro sobre la trayectoria de la
artista.
Lugar: sala de exposiciones
temporales del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario,
planta baja (ala sur)
Permanencia: hasta la primera
semana de mayo
“En primera persona del
singular,
entrecruzamientos”
Exposición colectiva de
veinticuatro obras en
diferentes técnicas realizadas
en base a igual número de
poemas del libro En primera
persona del singular de Rosa
María Villarreal.
Orquesta Sinfónica de la UANL
Temporada 2008/ Segunda serie de conciertos
Durante el ciclo compuesto por once conciertos más uno
extraordinario se estrenarán trece obras y se rendirá homenaje a
Herbert Von Karajan, Giacomo Puccini y José Pablo Moncayo.
Participarán artistas invitados de Austria, México, Uzbekistán,
Bulgaria, España, Cuba, Colombia, Portugal, Italia y Grecia.
Programa I
Homenaje a Herbert von
Karajan (100 años de su
natalicio)
A. Salieri / obertura “La feria
de Venecia” (estreno en
Monterrey)
W. A. Mozart / Concierto para
fagot, KV 191 en si bemol
Mayor
C. M. von Weber / Andante y
Rondo Ungarese, Op.35
L. van Beethoven / Sinfonía
no. 5 en do menor Op. 67
Fagot: Michael Werba
Director: Félix Carrasco
Jueves 17 de abril / Teatro
Universitario / 20:30 h
Concierto de Cámara /
Extraordinario
C. Gounod / Pequeña sinfonía
para instrumentos de viento
W. A. Mozart / Serenata para
instrumentos de viento no. 11
en mi bemol mayor K. 375
A. Bergt / Trío para fagotes
A. Dvorak / Serenata para
diez instrumentos de viento,
violonchelo y contrabajo en re
menor, Op. 44 (Las cuatro
obras de este concierto son
estrenos en Monterrey)
Director huésped: Michael
Yerba
Sábado 19 de abril / Marco /
20:30 h / entrada libre
Programa II
En colaboración con el IX
Festival Internacional de
Guitarra Monterrey 2008
H. Villa-Lobos / Bachiana
brasileira No. 9
M. M. Ponce / Concierto del
sur para guitarra y orquesta
L. Brouwer / Concierto de
Toronto (Estreno en
Monterrey)
A. Ginastera / Obertura para
el Fausto Criollo
Guitarras: Ricardo Gallen y
Marco Tamayo
Director: Raúl Gutiérrez
Jueves 24 de abril / Teatro
Universitario / 20:30 h
Programa III
C. Saint-Saëns / Concierto
para violonchelo no. 1 en la
menor, Op.33
P. I. Tchaikovsky /
Variaciones sobre un tema
rococó, Op. 33
C. Saint-Saëns / Sinfonía no.
3 en do menor con órgano,
Op. 78
Órgano: José Suárez
Violonchelo: Carlos Prieto
Director: Félix Carrasco
Jueves 8 de mayo / Teatro
Universitario / 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de Internet http://www.osuanl.mx
Lugar: sala de usos múltiples I
(ala sur) Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
Permanencia: hasta abril
Washington y 5 de mayo,
Monterrey, N. L.
Estacionamiento bajo la
explanada Colegio Civil.
Horario: miércoles a lunes, de
las 10:00 a 20:00 h. Martes
cerrado. Visitas guiadas en el
1340-4350.
21
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
AGENDA
Cine
Ciclo de cine contemporáneo:
Una mirada al séptimo arte del
siglo XXI
FEST
FORESTALES 2008
23 de abril
Mil meses
(Marruecos, 2006)
Director: Faouzi Bensaidi
Sinopsis: Mehdi es buen
alumno en una escuela casi en
ruinas, donde un maestro un
tanto petulante lo elige como
favorito asignándole la extraña
tarea cotidiana de cuidar su
silla magisterial, al punto de
hacer que le acompañe a todas
partes. El robo de esta silla
desata un drama en el pueblo
donde todo mundo parece
culpable.
30 de abril
El niño
(Francia-Bélgica, 2005)
Director: Jean Pierre y Luc
Dardenne
Sinopsis: Bruno, 20 años.
Sonia, 18. Viven del subsidio de
Sonia y de los robos cometidos
por Bruno y los chicos de su
pandilla. Sonia acaba de tener
al primer hijo de los dos,
Jimmy. ¿Cómo puede Bruno
convertirse en padre, siendo
como es, un chico preocupado
sólo por el presente y por el
dinero que saca de sus
“negocios”?
Lugar: sala de usos múltiples II
segundo piso, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: miércoles 11:00 y
18:00 h
Informes: Difusión Cultural:
8329-4015, ext. 5383
Uni-Fest Forestales 2008
Con motivo de la difusión y
conocimiento de la Facultad de
Ciencias Forestales, la Sociedad
de Alumnos se complace en
invitarlos al Uni-Fest Forestales
2008 en la ciudad de Linares N.
L.
Fechas: 27 y 29 de abril
Programa:
Domingo 27
20:00. Obra “Conmemorantes”
de Emilio Carballido, Teatro de
la Ciudad de Linares
Lunes 28
9.15-10:00. Talleres didácticos
de Conafor (primaria y
secundaria)
9:15-12:00. Conferencias sobre
manejo forestal y situación
forestal de México, Facultad de
Ciencias Forestales
18:00-19:00. Concierto
afrocaribeño y espectáculo
brasileño. Plaza Villegas,
Linares centro
19:00. Orquesta Juvenil
Facultad de Música
(Universidad Autónoma de
Nuevo León), Teatro de la
Ciudad de Linares
Martes 29
10:00-13:00. “Puertas abiertas”
visita de estudiantes
interesados en la facultad
13:00-14:00. Concierto urbano
bandas locales, Facultad de
Ciencias Forestales
18:00-19:00. Expo-Forestal,
Plaza Villegas, Linares centro
Informes:
Facultad de Ciencias
Forestales, Linares, N. L., Tel.
(821) 21-2-6415, Fax (821) 21-43010
Cursos
Facultad de Agronomía
Producción de forraje
verde en hidroponía
Objetivo: aprender cómo
obtener forraje verde en
invernadero a partir de la
germinación y crecimiento
temprano de plántulas de
cereales
Temario: selección de semillas,
lavado y germinación,
distribución a charolas de
producción, riego y
aprovechamiento del forraje
Instructor: Dr. Emilio Olivares
Sáenz
Fechas: sábado 19 de abril, 8:00
a 13:00 h
Lugar: Proyecto Invernaderos
de la UANL. antigua hacienda
El Canadá, carretera a Laredo
Km. 3, Escobedo, N. L.
Informes: (81) 1493-7179, email: emolivares@gmail.com,
viac_2000@yahoo.com.mx
Taller de Formación en
línea
Especialidades:
Asesoría técnica y consultoría
profesional
Capacitación para empresas
rurales
Consta cada especialidad de
tres módulos básicos y tres
transversales para realizarse en
un tiempo de doce semanas
Tutores: Jesús Ocejo González
y Jaime Alcázar Penagos
Inicio: viernes 9 de mayo
Los participantes deberán
entregar su currículum vitae a
más tardar el martes 6 de
mayo a las direcciones
electrónicas
cautivaralconsumidor@yahoo.com.mx
y jocejo80833@gmail.com o
personalmente hasta las 13:00
h en el Departamento de
Servicios Escolares, ubicado en
el edificio principal de las
instalaciones de la Facultad de
Agronomía en la antigua
hacienda El Canadá.
Las entrevistas se realizarán de
lunes a viernes desde el 21 de
abril al 6 de mayo de 12:00 a
14:00 horas
Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias
Químicas
Curso-taller Proceso
integral de nóminas
Objetivo: que el participante
conozca el mecanismo y las
fórmulas para valorizar cada
concepto de la nómina ISR e
IMSS de tal manera que pueda
revisar su sistema actual y
también hacer cualquier
aclaración sobre la nómina que
requieran los trabajadores
Duración: 12 horas
Expositor: Ing. David Espadas
Fechas: 18 y 19 de abril
Horario: viernes de 9:00 a 18:00
h y sábado de 9:00 a 13:00 h
Seminario Integral ISO9001:2000
Objetivo: presentar a los
participantes los ocho
principios que fundamentan la
Norma ISO 9001:2000 así como
los requisitos que establece que
deben conocerse, entenderse,
comunicarse e implementarse
con el sistema de gestión de la
calidad en su organización
Dirigido a: propietarios,
accionistas, director general,
gerentes, responsables de la
gestión de la calidad
Duración: 24 h
Fechas: 28 de abril y 6 de mayo
Horarios: Lunes de 9:00 a 18:00
h., Informes: Enrique Pech
Hernández, Tel.: 8220-4900
World Trade Center
Nuevo León
Diplomado en gestión
administrativa para Pymes
Objetivo: utilizar el modelo
Siga (Sistema de Gestión
Administrativa) para Pymes),
desarrollar habilidades para
identificar y explotar las
fortalezas de la empresa,
identificar necesidades de
desarrollo y planear cómo
cubrirlas, conocer las
herramientas administrativas
que apoyan el desarrollo de las
fortalezas empresariales.
Fecha: 30 de mayo
Duración: seis horas cada
módulo, 96 horas de diplomado
Horario: viernes de 8:00 a 13:00
h y de 14:00 a 16:00 h
Sábados de 8:00 a 14:00 h
Ponentes:
Ing. Jesús Aguilar Pratt,
gerente de Planeación
Financiera, Alfa
Lic. Carlos Ferrara, gerente de
Mercadotecnia, Marcatel
Lic. Beatriz Garza Ramírez,
líder de Sistemas de Trabajo,
Ternium
Ing. Janett Saavedra
Rodríguez, consultor de
calidad y operaciones, Nemak
Ing. Ernesto Sáenz Díaz,
gerente de planta, Nemak
Beneficios: Entender el uso del
modelo de gestión para
administrar una Pyme, usar
herramientas administrativas
básicas para mejorar el trabajo
diario, conocer la aplicación de
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
herramientas sofisticadas y
dónde obtener información
sobre las mismas, desarrollar
habilidades de gestión
empresarial y aplicarlas en la
solución de problemas
administrativos.
Informes: World Trade Center
Nuevo León-UANL, teléfono
8329-4281, extensión 2112.
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Enseñando y aprendiendo
con el método de casos
Objetivo: utilizar el método de
casos como estrategia de
enseñanza y evaluación para el
logro de aprendizajes
significativos
Temas: Retos y tendencias en
educación superior
El proceso enseñanzaaprendizaje–evaluación
El método de casos como
estrategia docente
Aplicación de la estrategia del
método de casos
Fecha: del 22 al 25 de abril
Horario: 14:00 a 19:00 h
Perfil del participante: dirigido
a docentes que requieran
conducir los procesos de
aprendizaje para lograr el
análisis y la toma de decisiones
así como obtener las evidencias
de desempeño como resultado
de competencias adquiridas.
El rol del profesor de
educación superior en el
nuevo modelo educativo
Objetivos: conceptualizar y
analizar el nuevo rol del
profesor en el nuevo modelo
educativo y aplicar una guía
que facilite el proceso de
cambio individual e
institucional.
Temas:
El nuevo rol del profesor de
educación superior
El proceso de cambio
individual
El proceso de cambio
institucional
Fecha:
Del 24 al 25 abril
Del 7 al 10 de julio
Del 22 al 24 de julio
Del 13 al 16 de octubre
Del 10 al 13 de noviembre
Horario: 9:00 a 14:00 h
Perfil del participante:
docentes y personal académico
en general relacionado con el
proceso formativo de
enseñanza y aprendizaje.
Dirección de Innovación
Académica y Efectividad
Institucional
Conferencia: Introducción
al SAP: qué es, cómo
funciona y para qué sirve
Impartida por Alejandro
Darré, ingeniero industrial y de
sistemas y consultor sobre la
implementación del SAP
Objetivo: conocer las
características y ventajas del
sistema SAP como medio para
aumentar la productividad en
una organización o institución y
favorecer la adopción de
mejores prácticas de negocios y
gestión, diseñadas a la medida
de los estándares, procesos y
retos específicos de las
demandas actuales.
23
]
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
AGENDA
Lugar: Auditorio del Centro de
Incubación de Empresas y
Transferencia de Tecnología,
Unidad Mederos.
Fecha: 25 de abril
Horario: 12:30 a 14: 00 h
Informes: Belem Irasema
Hernández M., Tel. 8329-4290
Facultad de Medicina
Demandas médicas,
métodos alternos para la
solución de controversias
médico legales
Fecha: 26 de abril
Sede: Auditorio No.6,
Biblioteca de Facultad de
Medicina
Hora: 8:00 a 14:00 h
Informes e inscripciones:
Subdirección de Educación
Continua, Tel: 8329-4193, 83475867 y 8346-1370, Fax: 83336687
Correo-e:
educon@ccr.dsi.uanl.mx,
educomed@msn.com
Internet:
www.medicina.uanl.mx/
educon/
Caminata de Convivencia
del Adulto Mayor
Fecha: 26 de abril
Lugar: Parque Fundidora
Horario: Sábado, 9:00 h
Informes: Centro Regional
para el Estudio del Adulto
Mayor del Hospital
Universitario Cream, teléfono
8123-2436.
Facultad de Biología
Diplomado de herbolaria
científica médica y
fitoterapia clínica
Organizado por el Colegio
Médico de México (Fenacome)
y Colegio de Fitoterapia Médica
Enseñanza e Investigación,
A.C., con el avail del
Departamento de Inmunología
y Virología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Duración: 350 Horas
Sede: auditorio del Bioterio,
Departamento de Inmunología
y Virología
Inicio: 24 de mayo
Horario: todos los sábados, 9:00
a 19:00 h
Dirigido a médicos, biólogos y
químicos, estudiantes y
titulados
Informes: Anita Puente, Tel.
8329-4115
Centro de Certificación de
Lenguas Extranjeras
toma de decisiones en el campo
de la arquitectura y del
urbanismo
Registro vía internet:
http://www.uanl.mx/
servicios_escolares/admisiones/
posgrado
Fechas: 1 al 23 de mayo
Examen de competencia en
inglés (EXCI)
Aplicación: viernes 30 de mayo
Examen de conocimientos
(EXANI-III)
Aplicación: sábado 31 de mayo
Informes: (01-81) 8329-4160,
ext: 6786
alejgarc@far.uanl.mx
Calendario para la
administración del examen
TOEFL ITP (institucional)
Mayo 13
Junio 10
Julio 8
Agosto 12
Septiembre 9
Octubre 14
Noviembre 11
Diciembre 9
El horario: 18:00 h
Informes: Tel: 1340-4700 y
1492-2288 con Laura Valdés
Curso de formación para
maestros de Español como
Lengua Extranjera –ELESesión de inducción
Fechas: 16 y 30 de abril, 21 de
mayo, 4, 18 y 25 de junio
Horario: miércoles de 15:00 a
18:00 horas
Informes: teléfonos 1340-4700
y 1492-2288.
Curso-taller de Expresión
oral 2008
Bases:
podrán participar los
estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.El periodo de
inscripción inicia en el
momento de la publicación de
la presente convocatoria y
cierra el miércoles 7 de mayo a
las 15:00 horas.Los interesados
deberán presentar por escrito
su inscripción y entregarla en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
ubicada en la Biblioteca
Convocatorias
Programa de Doctorado en
Arquitectura y Asuntos
Urbanos
Objetivo: la formación de
investigadores y asesores en la
1'11!
•,.Olll(Ol .. rtu ... , ((),11,'IIMOll:l\ll\.ll
!<J1\
'\)ti~
4 Casas
SORTE01b,
S1emb ra ~Cultural
.dela
'053,750.75
Certamen Universitario de
las Artes Visuales 2008
Pintura, dibujo y fotografia
,i.11
1 11
',1111:111,t\l'lílAI (l)"\\11•,,1..)ll:All\.ll
2 totalmtnt• am""bladas
equipadas y dec.of1das
con SUV's y Autos 2008
y 76 premios más
a'Cl3
8ooquM 11oi..c:.,,,i,m
Certamen de Literatura
Joven Universitaria 2008
Cuento y poesía
Cierre: viernes 27 de junio a las
15:00 h
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
ubicada en la Biblioteca
Universitaria Lic. Raúl Rangel
Frías con domicilio en Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte,
Monterrey, N. L., C. P.
64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx
10 SUV's'08, 20 Autos'08
El Sortro c/f'I Anlvers,,r/o
do
',.lt1,Tlt)l',íl\lA.I (_¡¡',j\, 1-.hll'!All\l(I
Universitaria Lic. Raúl Rangel
Frías con domicilio en Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte,
Monterrey, N. L., C.P. 64290.El
curso-taller se llevará a cabo los
días 8 y 9 de mayo en el
auditorio de la Preparatoria
No. 3 de la UANL, de 13:00 a
15:00 h, el cual será impartido
por la Ing. Aidé Cavazos
González y por el Lic. Abel
Martínez Sifuentes.
Informes: 8329-4125, Fax:
8329-4124, ext. 6601
Correo electrónico:
d_cultural@hotmail.com
Junio 6 '08
$300. BOLETO
Emisión: 150 mil boletos
r;:;ti ~
~[.!:!J.::111~
{/j1 ~
..;-;..~""::,,;'::,
fra~A.o«ll·ffwroll'l,..,,.,"""7NL
Apoya la educadón póbllca profeslonal de Nuevo León
/11mnlso Gobem«/On No. S-oo•••-2001
/fl()H
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de abril de 2008
25
]
Universidad Autónoma de Nuevo León
Secretaria de Extensión y Cultura
a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural
Invitan,
ETRADA LIBRE
r.oaostoso í o dor V/do NCulos rec
en o lo sonriso o1ec1oaos se .
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CenlroCldtural lmersuio inmesc83294125damdc@m.di.un.mx
SECR.ETARIA DE ASUNTOS UNIVERSITARIOS
Cierre: viernes 4 de julio
Los trabajos se reciben en la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
ubicada en la Biblioteca
Universitaria Lic. Raúl Rangel
Frías con domicilio en Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte,
Monterrey, N. L., C. P.
64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx
Concurso de becas para
realizar tesis de
licenciatura y maestría
El Consejo de Desarrollo Social,
a través de su programa Fondo
de Investigación Científica en
Desarrollo Social 2008, en
colaboración con la UANL,
Itesm y el Colegio de la
Frontera Norte, convocan a
tesistas de licenciatura y
maestría interesados en
obtener su grado académico
a realizar un trabajo de
investigación sobre el tema
desarrollo social en Nuevo
León, superación de la pobreza
e inclusión social
El proyecto de investigación
será recibida hasta el 31 de julio
Informes: Dirección de
Planeación, Estadística y
Evaluación del Consejo de
Desarrollo Social: Teléfono
2020-2088 y Fax 2020-2089.
Programa de Superación
Académica 2008
Diplomado de formación
básica de tutores
Objetivo: capacitar al personal
académico para realizar la
actividad de tutoría en apoyo a
Informes en la Dirección de Actividades Estudiantiles,
planta baja de Rectoría Tel. 8329-4000 ext 5098
lograr la formación integral del
estudiante universitario
favoreciendo, a su vez, elevar
el índice de eficiencia terminal
de la institución
Módulos
2. El tutor y el tutorado como
persona (del 26 al 29 de mayo)
3. La entrevista en la actividad
tutorial (del 28 al 31 de julio)
4. Habilidades académicas del
estudiante (del 22 al 25 de
septiembre)
Clausura (31 de octubre)
Perfil del participante:
académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
programas educativos de cada
dependencia o que han sido
designados por las autoridades
para realizar tal función
Costos: personal universitario:
$ 550.00 por módulo, $2,200.00
el diplomado completo
Público en general: $ 1,100.00
por módulo, $4,400.00 el
diplomado completo.
Fecha de inicio: 31 de marzo
Fecha de terminación: 31 de
octubre de 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00,
vespertino 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 150
Modalidad presencial y
semipresencial
Página web: www.uanl.mx/
acerca/dependencias/casa
�COLEGIO CIVIL
Centro Cultural Universitario I UANL
de abril. Faa.caddeMes Escénicas
CURSOS
de la Universidad Autónoma de
Nuevo LeOn Jueves 24 do abri,
Etoue!a dt Te3tn>dt la Fmall de
Fllosofia y Leua, dé la UA.NL
$Abado 26 de abnl, Universidad
Al,tónomo de T"""IA))o, Domingo
27deatxi,UrwersldadAIJOónomadt
Curso ..Cómo le,e.r y comen-
Lug•r.-'"laMagnodel Co1'9Q c.,;¡
Cenln> c.-...1 Uiweniulio
la !Min)1$1dadAulónomadt
león ser$ losededelPrimef Festwal
El ~edo crilioo ~...no~
tar poesla" , a c.ar¡o de Ser,lo
Cordero
Desde e!7 t,,sta el 11 de abfi. De
las 18:00 • la$ 20:00 ....,
Lugar: Aula 2 det Coeeglo Civil
Zacalecas
Conctertode "Los Hermanos
M.ó'ndot"
12 de abli, 20.30 holas
Lug•r.Aulo Magna del~ C.'111
Cenoo CUlluraJ Unl'/Los l>e<manos Armaooo, cario, y
Cesa< Monde,. ,urgidos del Pm,er
ec.icut,oUnl'/eniatioclelaC8t)dó,l
de la Univer&Wsd Autónoma de
Nuevo L&ón, (n()strarh el sentlmierslo y le calidet de $U$ YOCeS.
P,13 delellO del pú- que dunlrllO
ltes dk.adu ha uguido 11 tra~
yeclOria de ........ IJem1ano$.
CenllO rul!nl Uowersltatio
c«deto of,... el ourso ·eomo leer
""''°
1 -de o_ c.,,_
social reclama politlcas es¡,ecifl08S
perinea, que contara oon la par- q\le logren re®Clr bs t'UMfOSOS
ticipaco6n de los
de danza ..,..quese-enMonlen!y.
g...,..
ycomeniarpoesr.· a,yo(ll)fe6,oes
que los ssi51entes lleguen a ser
capaces, no sólo de disfrutar b5
poemas que teto, sino iambiln de
comentarlos en fonna anatltica y
p<ofunde, paro que puedan esdi>ir
sob<e ellos rese"H, er,sa1os y
<Olllempo\áneamñ-lO!ivos
de las uni...r1idades de lo reglón Presentación del libro Cotonomie·1a u-.ciAul/rGna c1o ,_s d~I olmo, dé J. Mlgu@I monogr,,nos.
Sán Lui.s, Poto$í, la UniverSidad Román
Autónoma ele Coallula. la FOQJlad Miércole$ 23 do •lri. 20-JKJ """'
deAnesE-detaUrlve<sidad Lugar: PmioMI Sur de!Coleglo Civil
Autooo<,,a de Nue,o leóll, la Es- CenllO C..._.I U-..ario
de Tealrl> de la Facullad de
Alosona y letras de la UANL. la
UnNer,!dad Aulónoma de TamaulC>,1s y la Unive<,;dadALooooma de
Zacalecas,
Celebraetón del .. Dfa lntt'r•
nacional de la Danza··
9• Fés-tfval lntéfnaclonal C:W
Guitarras
loo d... 21, 22. ?3 y 2S de ebril,
20'.lOhoras
Lug•r.Aula ~1agla del Colegio Ci,,I
Cenl/Q Cullurol Univluneo21 cleab<i.""""'1Dcle J Vieaux (Estados Unidos), 20.30
hotas. l,lal1e< 22 de al>nl, corcleno
de Tholnes Vil<Mau (F""°"), 20:30
horas Mlórcoles ?3 de obril, del10 de Con:empo,ánea, Ensomblo de@.li!aoa, 18.00 horas;y coocietlo COII Berirand Cha,lim, (~
xlco) y Clara No'All<ova (Re!> Cf>t.
ca),m0boras. \letnes2Sdeal>nl,
<OOCie<todeAdtionodelSal~).
20.30 horas
la Escueta Superfor de Musica y
Dan,., de Monleney, el Cllnai1t y la
Fundación FCH Gurtarra Cláski
orgaoizoo tino de los pol'!dp&les:
Moltel 29 de eból, 17-JKJ horas
Lugar.Aula l,lagoadel COiOglo C1,ii
eenw Co.4tural u ~
el 'Dia lntem~ de la Dan.ti!'
senl l'lebrado con"" espediolo
a cargo de los cfdlintos grupos de
danza de la UOIYemlad AulOnoma
de N\Je'io Leóo, como el Gtupo de
Jau de la UA.NL, el de Danza
c.nto¡opcrinea de "' Faeullad de
Mes
de lo UANL. y los
e-.
llf\Jll'l& efe baie y ballets fdi!óricos
lndut.lnal y Preparatona Técnica
'Álvato Obregón·, y los del Aula
Magna en Cdoglo CM, de la IHvenidad Aulónoma de Nue-,o león.
el tema cemral de - ibn> El
'°"
a,ql.ilecloJ, MlgueiRootánC bu!Ct!
Vicente VHdlJ, enetma,code la
pubbcaci6n de su nue\io libro No
Ficdótl
de VastMCelos y de lt1 pintura
mexie.ana de la 9ffl'll!'13 mitad del
siglo XX Ademlis de o/l>Cer lnlof·
pretaciooes d-e fos elementos y
simboloa que conforman a los
vittaies, MJguel RomJsn desarrolla
una lfnea del tiempo relatrv, e la
maneta como fueron plintados,
conoebldos r - Celebración del ..Oi-c1 lncerna·
clona! del Libro·
Móércoie< Zl de abo'l 12:00 h<Qs
Primer Fes.tival lnterunfver-
s1tarlo de Oanz.a Contompor.\nea
Loo días 18, 19. 20. 24. 26 y 27 de
ab'U+2000 horas
Vames 18 de a~il. Uni\ler$ldad
Aulóf!oma de San Luis Potosi.
Séllodo 19 de abril, Ul>Versldad
Autlln0ma de Coa!,u;Ja Doov,go 20
Lugor: PalioAl• Su, delColegio CMI
CenllO C.....I
la !Mo-~deHuéwl
LeOn se tnra a ta c e ~ del
'l>le lnteme<>onal del Libro·, en la
Presentac16n del libro Vio-- que se resollar$ la IIT'j)Ol18róa del
ten<ia y fomllla , coordinadopor llbf'O y su Íéehll'I como tuentt de
Pai,icia lifiana ~ P«ez.
.-,;ay~nto-.
Mlé<toles 9 de al,nl, 20-JKJ horas
sen,gaiafinlibrosysap,eserian\
Lugar: PabOMI Su, del Colegio CMI
Cenoo CUiturai U Violencia y famTlia parte de la
efabotlcoón de una eaMgrafia,
......liga la ruta que ,_.,. ...
fenómenos diferente, -acaecidos
dlJroole el ollo de 2006, en M!Je,o
u.....-
...
"'°
~-
l1!6n, slluaolones de vlolcinela
lntralamlllat. violencia usbana y
-la violenclain!Jifamlliafy
-
CScedra "'UANL-Anqrama''.
Conferencia maalstral de
do las -•••••" N\imem 1, 3 y encontrar el slgribdo dej ieng""Í'I Moércoles 16 de abnl, 20-JKJ tiom
1s. así oomo de las facultades de iconogrllfico que Roberto Monte- Lugar. PaboAJa S.. del Cologlo Civil
Psloolc,gle, Medkono, Derecho y negro. autor de los mismo,, plasmó Cenia, ~ I Uowerwno
CGrltad..., yAdmlnlstracióo Pública en ellos. Para esio, comlwa desde la UANL; ademls, pallldpar.l la laCafldo la lioln del arti<la, el p,111«
COlqlé<\ia •tw MOvil Danza Clan'
que llego a ser pieza cia've et1 la
del p,ograma pla,tioo
,...,.1esfn_de_
para guilan,, q"' ,..,,.. e los lllOjotel ilter¡,releSdo esle ins-10,
de di,._ nac:looes y dijer,.tes
..,,,.. musicales, quienes ohceráfl
contiertos 6e gala y deleitarin el
público con su lltt
..
Los viltales ubicadO.s en la Escuela
UANL
UNrvERSIDAD A\ITONOMA
DE NUEVO LEó.'l
s«ru.tñ. 1k C..-cl!IQ1 C'llll11,n
Voceole Ven!li(Elctle, E ~, 1942)
es """"' y periodista, doctor.Ido en
CienciasSocial8'po1laUnlde la Sortoona y niembn>de la foo.
daclcln Nleman de la U,,,,,,1$1dad de
Karvard: ofrtce una conferencia
maglsllaJ, en el ""'"" de la pu1,n.
caclcln, po1 la Editoriol Anagrama. de
$U libro No ficdórl, una obra que
do"""9 poi las orillos dt lo cobdiano.
al hilo de tos. amores. de lat allefnatlvas det dolor, la belfen o !11
silenciosa mue11a. e,, Anagrama,
dOC'ldt se ed1t6 en 1971 su prin'lér
lbro, s, U$led no hace regat0$, te
~ . s e t , , l>)l>licado lamblén
.. volumen de CON\los Hírot$ y
_,,,. y Oias,;,, hlmar. finalis1a del
Prenio Anagrama de Ensayo 19811.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
201
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 201, Abril 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/04/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017445
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Adicciones
Alfonso Rangel Guerra
Carmen Aristegui Flores
Caspar Weinberger
Centro Acuático Olímpico Universitario
Centro de Desarrollo Empresarial UANL
Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminologica
Deportes
Educación rural
Finlandia
Hombre
Ignacio López Tarso
Mujeres
Raúl Rangel Frías
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19791/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._200._Marzo_1.ocr.pdf
83dab13513d4538a9d4f5fc4f981151d
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Text
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 200 • 1 de marzo de 2008
,
RECONSTRU
ACERVO PERDIDO
Universidades regiomon•
tanas y la Asociación de
Biblio tecarios empren•
den una campaña para
buscar reconstruir el
acervo bibliográfico de
Tabasco 15 J
SON lÍDERES CON
SENTIDO HUMANO
Los presidentes de me•
sas directivas y conseje-
ros alumnos Juegan un
papel trascendente al
colaborar con la UANL
en las mejores causas
para la sociedad(6 y 7]
'
GRUPO DE JAZZ
A TODA POTENCIA
Con un espectaculo m~
xicano, el grupo de jau
de la máxima casa de
estudios pasó a la etapa
nacional del lntercole•
glal de Baile TeleVisa
2008 [ 12y13]
suplemento cultural
Don Carlos
Castillo
Para este gu1tal'r1st~ stml·
~e y virtuoso, quo ha com•
pci,rttdo setenta años al tado
de su inmumento. la música es la esenc.ia de la vida.
Por ~ to la UAJl;l le rinde oo
homcna~ QI 8 dr mal'?O, a
las 20:30 ho,as, ~ el Aula
Masn• del Coleslo Clv,I.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
TRIBUNA ABIERTA
La pobreza no sólo es cuestión económica,
sino de valores, cultura y educación
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
C
Jazmín Chi A.
omienzo a darme cuenta de la terrible
situación que sufre mi país. No
queriendo aceptarlo vivo inmersa en
ello, sin saber por qué, pero tratando
de sobrellevarlo. Me refiero a la
situación económica y la marcada diferencia de clases
sociales. Basándome en anécdotas, lecturas, películas
y demás medios informativos que me han permitido
observarla, he llegado a la conclusión de que la raíz
del problema actual de pobreza extrema y riqueza
prácticamente seleccionada se debe a la educación
que hemos tenido. Permítame explicar mi punto de
vista mediante estas palabras.
La educación en mi país es gratuita y laica hasta
la secundaria. Incluso se nos proporcionan los libros
y en algunas ocasiones materiales para complementarla. Esto nos permite comenzar a educar a los
niños a la edad de meses con las guarderías.
Al ser laica permite que todo niño, sin hacer
excepción de personas por religión o credo, pueda
tener acceso a ella; al ser gratuita permite que los
padres, trabajen y aun ganando el salario mínimo
puedan enviar a sus hijos a la escuela, sin problemas
porque no tienen que gastar en ella.
Hago referencia a esto porque si es lo que el
Gobierno proporciona, ¿qué pretexto se tiene entonces para no acudir a recibir la educación brindada?, ¿por qué no se acepta esta oportunidad?
Quienes tienen la grandiosa oportunidad de estudiar
en escuelas privadas tienen que valorar más.
Me he dado cuenta de que muchas personas le echan
culpa al Gobierno de su situación económica actual.
Sin embargo, no hacen nada para mejorarla. Al estar
debatiendo sobre esto en clase me di cuenta de la
mayoría de pensamiento en las clases baja-media
baja. Se llegó al punto de que muchos dijeron que no
había oportunidades dadas por el Gobierno para
poder salir adelante. A decir verdad, no me considero
partidaria del Gobierno ni siquiera defensora de éste,
mas, lo que sí me considero es una persona que analiza
mucho los factores internos y externos, causas,
consecuencias, pros y contras.
Quisiera hacer hincapié en esto ya que últimamente, en base con las metas que tengo, he decidido
informarme para llegar a cumplirlas, buscando un
plan de acción realista y que me ayude a conseguirlas.
Y me di cuenta de que el Gobierno da en cantidades
grandes oportunidades para desarrollarse, superarse
y lograr los objetivos trazados. Sólo es cuestión de
que la persona busque, toque muchísimas puertas
y no se dé por vencida ante la primera cerrada en
cara, esto es, que persevere. Ya que no es un fracaso,
sino un punto de apoyo para ver qué se hizo bien, en
qué se cometió un error y qué se puede mejorar para
la próxima.
En mi experiencia personal descubrí que las cosas
que cuestan demasiado son las que más valen. A lo
que voy con esto es que muchas personas desean
que el Gobierno les solucione sus problemas o que
en un cambio de presidente su situación económica
como por arte de magia se vea beneficiada. Esto es
una utopía que sólo gente ignorante puede creer.
Para conseguir lo que verdaderamente se desea es
necesario luchar por ello, trabajar, llorar, dejar el
alma en el lugar de los hechos y no darse nunca por
vencido, vencer las circunstancias y adversidades,
ya que éstas nos darán fortaleza y seguridad para
conseguir lo que nos hemos propuesto. Creer que un
gobierno nos salvará y dejar todo en sus manos es
como pensar que no debemos de cerrar las ventanas
ante la advertencia de un huracán.
Cada persona es dueña de su destino y hace con
su vida lo que quiere, no tiene derecho ni por qué
echar culpas de lo que vive, ya que todo lo que nos
sucede es por cuestión de decisiones, buenas o malas,
pero las cuales traen consecuencias. Cada persona
vive como está porque quiere. ¿No encuentras trabajo?, toca más puertas... ¿no pasas una materia?,
estudia veinte veces más de lo que lo haces... ¿tienes
problemas externos a ti?, no intentes cambiarlos,
cambia tú primero para que con tu ejemplo los
demás cambien.
No hay que desesperarse ni frustrarse ante la
indiferencia de los demás, el qué dirán que tan dañino
es, ni dejarse llevar por lo primero que ven nuestros
ojos. Hay que tener seguridad, buscar soluciones y
creer en que nuestra opinión cuenta. Cuando
comiencen a hablar los demás significará que
nuestras ideas están causando mella y pronto
veremos el fruto de nuestro esfuerzo.
Y, retomando el tema de la pobreza y riqueza... Es
mi muy humilde opinión; sin embargo, es lo que
pienso, que todos tenemos las mismas capacidades,
sólo que no todos tenemos las mismas ganas de salir
adelante. Si te has propuesto algo y luchas con toda
tu alma por alcanzarlo lo lograrás y saldrás de las
circunstancias que la vida te impuso al nacer. Si no,
es posible seguir en la monotonía que has vivido
hasta ahora, pero de ti depende. Tú tomas las
decisiones y la vida te da las consecuencias.
Es cuestión de valores y cultura, de educación, no
sólo económica/financiera y de administración, sino
de cambiar la cultura de mediocridad a la que estamos
expuestos... por ejemplo, al ir al extranjero te puedes
dar cuenta de lo increíblemente pequeño que eres si
mínimo no sabes tres idiomas y manejar las
computadoras. Hay una creciente demanda de
profesionistas preparados, ya no sólo con el título
de cada carrera sino con maestrías y doctorados,
con amplia experiencia y con idiomas dominados.
Es por eso que muchos al salir de la preparatoria
expanden las alas y comienzan el vuelo hacia la
superación personal y profesional. Hay obstáculos
que hay que brincar, como todo y en todos lados. Si
los cruzas habrás crecido y aprendido algo, si no, te
quedarás ahí tirado. Pero es la verdad, si te quieres
superar y salir de lo mismo en lo que has vivido
durante toda tu vida es necesario cambiar y volar.
Ampliar horizontes. Olvidarte de los sapos que se
revuelcan en el fango y ser de las luciérnagas que
sobre ellos van volando.
Como ya lo escribí, creo que todo comienza desde
los primeros años de vida, incluso desde el vientre
materno. No a todos se nos puede inculcar la misma
mentalidad de ser líderes y luchar por lo que se quiere;
sin embargo, se puede comenzar por hacerlo a cada
uno de nosotros. Aun ya de grandes y después a los
futuros hijos. Morir en el intento y haber triunfado
por ello. Ser feliz con cada día, disfrutar y valorar lo
que se tiene... al hacerlo, cambian muchos
pensamientos. Cambia la manera de ver las cosas.
Y se lucha con más ganas por aquel anhelo que se
lleva en el alma. Todo es cuestión de querer y estar
dispuestos a enfrentar lo que se venga encima.
jasmine_ca17@hotmail.com
�1 de marzo de 2008
Dedicará Congreso
sesión para honrar
labor de la UANL
Esperanza Armendáriz
L
Hidalgo, N. L.- La H. Junta de Gobierno de la UANL decidió
designar al doctor Carlos R. Villarreal Elizondo, director de la
Preparatoria 18, para un segundo periodo que comprende de 2008
a 2011. “Me comprometo hacer de esta responsabilidad que se me
otorga por otros tres años mi plan de vida y tomarla como una
familia más”, expuso. “La tarea no ha sido sencilla, nunca lo ha sido
la tarea de la diversidad; pero no fallaremos, trabajaremos acorde a
la Visión 2012.”
La Preparatoria 16 decidió darle continuidad a su proyecto de
desarrollo institucional al otorgarle a la bióloga Myrella Solís Pérez
la oportunidad de seguir al frente de la dependencia para un
segundo periodo comprendido de 2008 a 2011. “Nuestra política
será la de formular el plan de desarrollo, mejorar la atención de los
estudiantes y los indicadores de su desempeño, impulsar el
mejoramiento de la planta académica y el mantenimiento y uso
adecuado de espacios físicos y materiales”, dijo.
La H. Junta de Gobierno de la UANL llevó a cabo el cambio de
mandos en la Preparatoria 9, donde Alejandro Villarreal Dey
asumió el cargo de director para un primer periodo comprendido
de 2008 a 2011. El nuevo director promoverá una cultura del
trabajo bajo el lema “Por una educación con calidad humana”.
“Trabajaremos hacia la mejora continua, el asesoramiento de la
calidad y en la adaptación de prácticas educativas innovadoras”.
a Comisión de
Educación, Cultura y
Deportes del
Congreso del Estado recibió la
propuesta del Consejo
Consultivo Externo de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León de realizar una
sesión solemne en honor de
todos los personajes que han
contribuido en el
engrandecimiento de esta
institución con motivo de su
aniversario 75.
La comitiva que acudió al
Congreso del Estado fue
encabezada por José Antonio
González Treviño, rector de la
UANL, acompañado por Jesús
Áncer Rodríguez, secretario
general, don Miguel Barragán,
Raúl Rangel Hinojosa y
Alejandro Guzmán, por parte
del Consejo Consultivo
Externo.
La presidenta de la Comisión
de Educación, Cultura y
Deportes, Blanca Nelly
Sandoval Adame, expuso ante
sus compañeros diputados el
expediente 4953 conteniendo la
propuesta.
Los legisladores reunidos
aceptaron por unanimidad
realizar este acto solemne en el
recinto legislativo el próximo 25
de septiembre a las 10:00 horas
con motivo de que desde sus
orígenes la Universidad
Autónoma de Nuevo León es y
ha sido del pueblo. Con esta
sesión extraordinaria dará inicio
la agenda preparada por la
UANL para ese día tan
significativo, la cual incluye la
sesión del H. Consejo
Fotos: Efraín Aldama Villa
Universitario donde se espera
la visita del presidente de
México Felipe Calderón,
autoridades de la educación a
nivel federal, senadores y
diputados cuya tarea legislativa
es en materia educativa,
académicos, egresados y todos
quienes han contribuido al
engrandecimiento de esta casa
de estudios.
Los diputados asistentes a
esta primera reunión fueron
Javier Ponce, José Manuel
Guajardo, Óscar Cano Garza,
Francisco González, Gamaliel
Valdez y el secretario técnico,
Ángel Valle.
“La propuesta es que en
sesión del Congreso del
Estado se rinda homenaje a la
Universidad Autónoma de
Nuevo León que este año
cumple 75 años, un
aniversario emblemático para
la institución y para el pueblo
de Nuevo León dado que la
creación de la Universidad
significa para muchos el
suceso más importante del
siglo pasado”, expuso el
Rector.
Cabe destacar que el
Congreso del Estado facultó a
la institución desde sus
orígenes para ofrecer la
educación superior.
3
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vida institucional
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1 de marzo de 2008
Unesco la reconoce
Trabaja Prepa 7 por
un mundo mejor
Esperanza Armendáriz
P
Fotos: Efraín Aldama Villa
Acreditan carrera
de biólogo
Esperanza Armendáriz
L
a Facultad de Ciencias
Biológicas recibió el
reconocimiento a la
calidad de la carrera de biólogo,
por parte del Comité para la
Acreditación de la Licenciatura
en Biología, A. C. (Caceb).
Esto la convierte en la
primera institución de
educación superior en el
noreste de México en obtener
el reconocimiento a este
programa que ya cuenta con el
aval de la calidad en el Nivel I
de los Ciees y es el décimo –
entre más de medio centenar
en el país– en obtener el
diploma por parte del
organismo avalado por la
Copaes.
El doctor Juan Manuel
Alcocer González, director de
la facultad, explicó que las
metas prioritarias de la
licenciatura de biólogo, para
refrendar su calidad en los
próximos años, serán: el
establecer un plan claro y
definido para alcanzar los
estándares internacionales, un
currículo flexible que responda
a la competitividad
internacional, un nuevo modelo
basado en el aprendizaje,
apoyar la competitividad de los
profesores, aumentar la
movilidad estudiantil.
Para la institución es
importante seguir
fomentando la cultura de la
evaluación de los programas
educativos por pares
académicos reconocidos, por
eso iniciaron trámites
pertinentes para buscar la
acreditación de las carreras
de químico biólogo
parasitólogo y la licenciatura
en alimentos.
Con el esfuerzo y talento de
todos los integrantes de la
comunidad de la Facultad de
Ciencias Biológicas, incluyendo
los egresados y algunos sectores
productivos donde se
desempeñan los profesionales
de la biología, se ha logrado el
reconocimiento del programa
académico.
Fue un proceso de
evaluación de nueve meses,
donde participaron expertos de
la biología que examinaron
criterios que van desde perfil
de los profesores,
infraestructura, atención a los
estudiantes, estructura
académica, proceso enseñanzaaprendizaje, perfil deseable del
biólogo egresado.
El doctor Eduardo Zarza
Meza, presidente del Caceb,
dio lectura al documento que
certifica la acreditación de la
carrera y donde conmina a
continuar por la línea de la
excelencia académica.
En el auditorio de la FCB
estuvieron el rector José
Antonio González Treviño,
Luz Natalia Berrún Castañón,
directora de Estudios de
Licenciatura y el doctor Juan
Luis Sifuentes Lemus, uno de
los creadores del Caceb,
investigadores, maestros y
estudiantes.
romover estilos saludables en su comunidad llevó a la
Preparatoria 7 de la UANL a obtener la certificación
como Escuela Asociada de la Unesco y la convierte en
la primera institución de educación media superior en el país en
contar con esta afiliación.
La red Plan de Escuelas Asociadas de la Unesco (PEA) es un
proyecto de la Unesco que transmite los ideales del organismo a
la infancia, a los jóvenes y a los docentes.
Fue creada en 1953 con el objetivo de fortalecer a través de la
educación de jóvenes y niños la promoción de una cultura de
paz. Los temas principales de estudio, como el eje de acción,
son cuatro: conocimiento de los problemas mundiales y del
sistema de las Naciones Unidas, derechos humanos y
democracia, aprendizaje intercultural y medio ambiente y el
hombre.
La comunidad de la Preparatoria 7 inició desde hace dos años
actividades encaminadas a la promoción de estilos saludables a
través de diversos
programas.
El director de la
dependencia,
Olivero Anaya
Arizpe reconoció a
los iniciadores de
esta labor: los
maestros María de
Lourdes Aguirre
Martínez, María de
Lourdes Cantú
Contreras y
Guadalupe Eliécer González Cantú.
“La tarea es mantener esta afiliación y seguir trabajando en la
promoción de una vida saludable a través de equipos de trabajo
integrados por maestros y alumnos que luego multiplican su
labor entre la comunidad”, destacó.
En ceremonia efectuada el 13 de febrero el Comité Regional
Norte de Cooperación con la Unesco entregó certificados de
escuelas asociadas a 11 instituciones educativas desde nivel
preescolar hasta medio superior.
Encabezaron este acto realizado en el Teatro del Centro de las
Artes, el doctor Reyes S. Tamez Guerra, quien acompañó al
embajador Roque González Salazar, director general del Comité
Regional Norte de Cooperación con la Unesco.
El secretario de Educación conminó a cada una de las
instituciones poner en alto, a través de sus actividades de
promoción de valores, los colores de las banderas de México y la
Organización de las Naciones Unidas.
Fotos: Efraín Aldama Villa
�1 de marzo de 2008
Universidades regiomontanas y la Asociación de Bibliotecarios emprenderán
una campaña para reconstruir el acervo
bibliográfico perdido, estimado en más
de 30 mil volúmenes, durante las inundaciones en el estado de Tabasco.
Buscan apoyo para reconstruir
bibliotecas en Tabasco
Lizbet García Rodríguez
Imágenes de las inundaciones en
Tabasco poblaron meses atrás las
cadenas televisivas del país. Las
cámaras captaron a personas en
los techos de sus casas, calles
tapadas por el nivel de las aguas
y pérdidas millonarias a la
economía. Pero no tuvimos la
real magnitud de los perjuicios
netos.
El primer nivel del edificio de
la Biblioteca Pública del Estado
José María Pino Suárez tiene
una altura de 80 centímetros
sobre el nivel de la banqueta; el
agua alcanzó una altura de 52
centímetros adentro de la
biblioteca y resultaron dañadas
la colección general, de consulta,
de reserva, infantil,
hemerográfica; el mobiliario, el
auditorio y equipos de las oficinas
administrativas.
Una iniciativa de la Asociación
Mexicana de Bibliotecarios, A.
C. (AMBAC) sección Nuevo
León y cuatro universidades
locales permitió estructurar un
plan solidario de colaboración
para la reconstrucción de
sesenta bibliotecas públicas del
estado de Tabasco que han
perdido más de 30 mil
volúmenes de su acervo
documental.
La Universidad de Monterrey
(UdeM), la Universidad
Regiomontana (UR), el
Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de
Monterrey (ITESM) campus
Monterrey y la Universidad
Autónoma de Nuevo León han
lanzado la campaña que persigue
reunir al menos 15 mil
volúmenes de libros, equipo y
mobiliarios adecuados para el
servicio bibliotecario.
Cada institución ha dispuesto
sus centros de acopio para
donaciones y el receptor central
ya se encuentra ubicado en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías de la UANL.
“Queremos convocar a
universidades, instituciones
educativas, empresas,
dependencias gubernamentales,
asociaciones civiles, editoriales,
proveedores de bibliotecas y
público en general que puedan
hacer sus donativos de libros
para restaurar el acervo
bibliográfico del estado de
Tabasco”, informó Reymundo
Juárez Jiménez, presidente de la
AMBAC Nuevo León.
Añadió que la Asociación pide
que sean libros en buen estado,
“la solidaridad también implica
un respeto, no es dar algo que
tengamos tirado, sino material
útil y en buen estado para
compartir”.
Daniel Sanabria, del
Departamento de Bibliotecas del
ITESM, anunció que su
institución hasta ese momento
había contribuido con 2 mil 500
volúmenes entre monografías,
tesis, diccionarios de nivel
secundario y terciario.
“Estamos organizándonos
para reunir mobiliario, material
informático y los
donativos de
libros de nuestros
maestros y
estudiantes. El
desastre también
pegó a la cultura y
es necesario
revertir esta
situación”,
apuntó Sanabria.
Gloria López
Celia, coordinadora de
Bibliotecas de la UR, señaló que
las mesas directivas de alumnos
ya se han involucrado en la
campaña para recolectar
material bibliográfico, equipos y
mobiliarios, para lo cual
establecieron un centro de
acopio que luego tributará los
materiales a la sede de la UANL.
Las aportaciones pueden
incluir libros en buen estado para
niveles de educación básica
hasta superior, revistas
educativas y académicas, tesis,
herramientas (sistemas de
clasificación LC, Dewey,
encabezamientos de materia),
materiales de oficina, equipos de
cómputo, impresoras,
estanterías, mesas y sillas.
Porfirio Tamez Solís, director
general de Bibliotecas de la
UANL, destacó su confianza en
que la casa de estudios responda
a este llamado como hicieran con
la recolección de productos de
primera necesidad que
convocara el rector José Antonio
González Treviño en los días del
desastre.
“En esta etapa de ayuda hay
que mover conciencias para
colaborar en el proceso de
reconstrucción del estado y el
restablecimiento de sus
instalaciones bibliotecarias. Ya se
han superado los 5 mil
volúmenes y nos proponemos
elevar la cifra a 15 mil, por lo que
convocamos a la comunidad
universitaria y a todos los
habitantes de Nuevo León para
que contribuyan con nosotros.”
Tamez explicó que en el centro
de acopio principal ubicado en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías se recibirán las
aportaciones, para lo cual estará
al frente el maestro José
Zegoviano, en el número
telefónico 8329-4096, extensión
6538, de las 8:00 a las 21:00 horas
de lunes a viernes.
“Hemos recibido respuestas
de la Facultad de Filosofía y
Letras, la FIME, y ya organizan
sus donativos las facultades de
Arquitectura, Derecho,
Economía, Biología. También
iremos a lugares donde nos digan
que tienen muebles, bancas,
equipos de cómputo. Sabemos
que es muy costoso construir un
acervo, por eso pensamos que
esta campaña será de gran
impacto en el rescate del acervo
cultural de Tabasco”, concluyó.
La campaña de recolección
inició el 15 de febrero y se
extenderá hasta la primera
semana de mayo de 2008, fecha
en que partirá el donativo para
ser entregado a Porfirio Díaz
Pérez, director de la Red
Estatal de Bibliotecas de
Tabasco.
Díaz Pérez informó que las
pérdidas incluyen 15 mil
volúmenes de las colecciones
general, de consulta y de
reserva, sillas administrativas y
de usuarios, libreros, archiveros,
papelería de control para
bibliotecas, artículos de oficina,
limpieza y jardinería, escritorios,
mostradores, mesas y un archivo
correspondiente a veinte años de
actividades.
También recibirán donaciones
en efectivo que se destinarán a la
conservación, restauración y
reparación de los documentos y
también para la maquila del
procesamiento físico y técnico
de los materiales recibidos.
Cuenta 650-7297801 de
Banamex, (CLABE
002180065072978010, para
aportaciones por transferencia
electrónica), a nombre de la
Asociación Mexicana de
Bibliotecarios, A. C. La
información de los donantes
estará disponible en:
www.ambac.org.mx
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vida institucional
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1 de marzo de 2008
Reconocen a líderes estudiantiles
por su compromiso social
Jessica Balderas Salazar
D
urante un año los
presidentes de la
sociedad de alumnos
y consejeros alumnos de cada
dependencia fomentan la
participación de la comunidad
universitaria en actividades
estudiantiles de toda índole
como académicas, culturales,
sociales y altruistas.
Los primeros atienden las
problemáticas de los
estudiantes dentro de su
facultad, así como generar e
impulsar los proyectos y
actividades estudiantiles
desarrolladas en la institución,
mientras el consejero alumno
tiene el privilegio y la
responsabilidad de representar
a los estudiantes de su
dependencia ante el Consejo
Universitario, es el único
alumno de la dependencia con
voz y voto ante el máximo
órgano universitario.
Por medio de la Dirección de
Actividades Estudiantiles
(DAE) se organiza su
participación en las diferentes
actividades generadas en la
máxima casa de estudios y su
vínculo con la Rectoría para
apoyo y presencia en los
eventos que organiza.
Su labor consiste además en
fortalecer los lazos de unión
entre los diferentes grupos
estudiantiles, fomentando
siempre la institucionalidad, el
liderazgo y los valores de la
Universidad a lo largo de su
vida.
En la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías se llevó a cabo el 11 de
febrero la entrega de
reconocimientos a ex
consejeros y ex presidentes de
las mesas directivas 2007 por su
labor desarrollada durante su
periodo, el cual acaba de
culminar.
El acto contó con la
presencia del rector José
Antonio González Treviño, el
secretario general Jesús Áncer
Rodríguez, el secretario
académico Ubaldo Ortiz
Méndez, el secretario de
Asuntos Universitarios
Filiberto de la Garza Ortiz y el
director de Actividades
Estudiantiles Francisco
Barrera Cortinas, además de
directores de facultades y
preparatorias, homenajeados y
El papel trascendente de los presidentes de mesas directivas y
consejeros alumnos es convertirse en agentes de cambio
fundados en principios y valores, por ello, con espíritu de
responsabilidad y sentido humano colaboran en las mejores
causas de la máxima casa de estudios en beneficio de la
comunidad.
Fotos: Efraín Aldama Villa
la Señorita UANL 2007
Dinorah Andrea López Leal.
Paulina Hernández,
representante de la Facultad
de Salud Pública y Nutrición,
habló a nombre de sus
compañeros para agradecer las
experiencias y las anécdotas
vividas a lo largo de un año de
trabajo.
En el pódium Barrera
Cortinas hizo alusión a las
diversas actividades
desempeñadas por la DAE en
colaboración directa con las
mesas directivas como “Demos
vida a una sonrisa” destinada a
despertar la conciencia de
ayuda y humanismo entre los
estudiantes a través de la
ayuda a diferentes
comunidades marginadas.
“Conciencia universitaria” es
un programa realizado por más
de tres años consistente en una
campaña intensa de promoción
que los mismos estudiantes
crean poniendo toda su
creatividad en temas que los
afectan en su etapa de
juventud, mientras “Tigres a
volar” es un evento de ayuda
social cuyos fondos están
destinados a instituciones de
beneficencia.
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
reiteró la necesidad de
comprometerse en cada una de
las actividades realizadas en su
alma máter, invitándolos a
sumar esfuerzos y mantenerse
unidos por el engrandecimiento
de la institución universitaria.
La DAE cuenta con un
programa establecido para el
semestre que inicia, integrado
por más de una decena de
eventos en los que se verán
involucrados los universitarios,
como en años anteriores.
Se agradeció el apoyo de
cada líder estudiantil con la
entrega de un diploma y un pin
conmemorativo para
finalmente tomar la foto oficial
del evento.
�1 de marzo de 2008
Preparatorias
Presidente y consejero
1 — Elio Iván Martínez Mendoza
2 — Luis Javier Nava Walss / Paul Michel Vargas Bernal
3 — Jesús Cepeda Macías
4 — Luis Alberto Pedraza Sánchez / José Guadalupe Guerrero Morín
5 — Carlos César Pérez Guadiana
6 — Diego Alejandro Guerra Oyervides / Alonso Martínez Rodríguez
7 Puentes — Nelly Alejandra de León Treviño / David Alberto López H.
7 Ote. — Beatriz Adriana López Castillo ——
8 — Gabriela Consuelo Gutiérrez Cardoza / Niza Castañeda Carranza
9 — Mirthala Ortega Montemayor
10 — Mayra Guadalupe de León Torres
11 — José Guadalupe Martínez Montemayor / Tania Mayre Cantú García
12 — Jesús Ramón Benavides Ramos
13 — Sergio Alejandro Martínez Valdez / Mayra Elena Salazar E.
14 — Lilia Yohana Villarreal Rodríguez / Jonathan Gilberto Salazar Leos
15 — Florida Juan Francisco Herrera García / Moisés Guerrero R.
15 — Madero Karla Ivonne Chávez Blanco
16 — Karla A. Lara Martínez
17 — Damaris Neyva Rubio Galván / Mario Alejandro Solano Alcalá
18 — Miguel Ángel Aguilar / Daniel Cisneros
19 — Carlos Fabián Rodríguez Marmolejo / Érick I. Phillips E.
20 — Patricia I. Lara Alanís / Gustavo Aguirre Reyes
21 — Diana Astrid Flores Garibay / Orlando Cantú González
22 — David Alejandro de León Reyna
23 — Luis Ángel Lira Rangel
24 — Nidia Cristal Garza Alcorta
25 — Antonio Piñeiro Martínez / Daniela Ortega Bruno
Álvaro Obregón — Jair Gerardo Ortiz Lleverino / Gisela K. Salazar G.
Pablo Livas — Gabriela Ascencio Morales
Técnica Médica — Jesús Osvaldo Soto Ibargue
Facultades
Presidente y consejero
Julieta Melissa López Martínez y
Paulina Hernández Cedillo
Casiano del Ángel Mosqueda y Lorena
Rodríguez Esquivel
Bárbara Gorena Pérez Gorostieta y
Giorgio Aarón Samaniego Osuna
Paula Rodríguez Acevedo y Myriam
Elizabeth Rivera Tovar
Joel Rodríguez Cantú y Zuleyva García
Martínez
Candelario Guadalupe Barboza Urbina
y Esmeralda Tovar Rivera
Agronomía — Érick A. Torres Fraire / Nadia Mireya Félix Romero
Arquitectura — Rubén Leonardo de la Torre Salazar / Marisol Treviño
Artes Escénicas — Alfredo Wong López / Fabián Rodríguez Cantú
Artes Visuales — David Alejandro Tamez Mancillas / Gian Franco Oleg
Cassini Tristán
Ciencias Biológicas — María del Carmen Márquez Sandoval / Carlos
Alfonso Santos González
Ciencias de la Comunicación — David Vargas Salido / Yazmín Molina
Gándara
Ciencias de la Tierra — Rodrigo A. León Loya / Gilberto Palacios
González
Ciencias Físico-Matemáticas — Iván Cristian García Chacón / César
Eduardo Garza Lozano
Ciencias Forestales — Bárbara Gorena Pérez Gorostieta / Giorgio
Aarón Samaniego Osuna
Ciencias Políticas — Luis Gilberto Ramos Peña / Mario César de Jesús
Doria Pérez
Ciencias Químicas — Julio César Martínez Palomares / David A.
Rocha Rodríguez
Facpya — Javier Rafael Valdés Sandoval / Jorge Torres Rodríguez
Derecho — Daniel Silvestre Gutiérrez Galván / Daniel Omar Aguilar
Muñoz
Economía — Carlos Raúl León Gómez / Arturo Lara Montemayor
Enfermería — Eva Sinaí Mata Sierra / Rocío Berenice Rocha Alejo
Filosofía y Letras — Arianna Rodríguez Salinas
FIME — Leonardo de Hoyos Reséndiz / José Manuel Méndez Hinojosa
Ingeniería Civil — Pedro Gaona Gutiérrez Lucio / Manuel Cristóbal
Fernández
Medicina — Jamyl Habib Castillo Albino / Iván Chapa Alanís
Veterinaria — Guillermo Montemayor Hernández / Ana Sofía García
Hopkins
Música — Natalia Hurtado Londoño / Jesús Omar Rivera Olvera
Odontología — Esmeralda Tovar Rivera y Lorena Rodríguez Esquivel /
Enrique Alejandro Chagollán Benavides y Casiano del Ángel Esquivel
Organización Deportiva — Zuleyva García Martínez / Joel Rodríguez
Psicología — Andrea Hernández Candelaria / Karen Isel Patlán García
Faspyn — Paulina Hernández Cedillo / Julieta Melissa López Martínez
Trabajo Social — Myriam Elizabeth Rivera Tovar / Paula Rodríguez
Acevedo
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1 de marzo de 2008
Mediante el software CmapTools
Ofrecen herramienta para
movilizar saberes
Edmundo Derbez García
Equipa Fundación
UANL el CECADE
Esperanza Armendáriz
P
or segundo año consecutivo
la Facultad de Arquitectura
y Diseño Industrial se vio
favorecida por la Fundación UANL al
recibir un donativo de treinta y cinco
equipos de cómputo instalados en el
Centro de Capacitación de
Estudiantes (Cecade).
Para la instalación del equipo fue
necesario remodelar el área del
Cecade con una inversión de casi 250
mil pesos.
Actualmente el Cecade cuenta con
155 equipos de cómputo, distribuidos
en ocho salas equipadas con
proyectores donde se imparten cinco
materias curriculares de la
licenciatura de arquitectura y cinco
de diseño industrial.
Además se imparten dos materias de
maestría y más de cincuenta cursos
extracurriculares de diez diferentes
softwares.
El ingeniero Fausto Ibarra de la
Garza dijo que la entrega de este
donativo es tan sólo un testimonio
más del apoyo otorgado por la
Fundación UANL a cada
dependencia universitaria que lo
requiera.
”Nuestra misión es gestionar los
recursos necesarios para apoyar los
diferentes proyectos específicos de la
Universidad; nosotros, y todos
ustedes con su apoyo, hacemos
nuestro esfuerzo, lo estamos
haciendo todos, porque todos somos
universitarios”, dijo el presidente del
organismo.
El año pasado la Fundación UANL
hizo un donativo de veinticuatro
equipos de cómputo a la institución
de educación superior que dirige
Raúl Cepeda Badillo por lo cual se
tiene ahora una sala cada vez mejor
equipada.
”Gracias a la Fundación UANL
tenemos cincuenta y nueve equipos
de cómputo más provenientes de sus
donativos y de su generosidad para
nuestra escuela”, dijo.
En presencia del rector José Antonio
González Treviño, estudiantes,
docentes e investigadores de la
FARQ, se realizó el donativo en un
acto realizado el 15 de febrero.
L
a Dirección de Innovación
Académica de la UANL ofrece el
taller Principios básicos para el
uso de los mapas mentales y conceptuales
con el objetivo de reflexionar acerca de su
función en el contexto de la sociedad del
conocimiento, por medio del software
CmapTools.
El coordinador del taller Cristóbal López
Carrera explicó que la idea es dar a conocer
herramientas de investigación, enseñanza
y aprendizaje que sirvan para sistematizar
la creación, almacenamiento y flujo de
conocimiento entre profesores, alumnos y
sociedad en general.
Además, utilizar el programa
multiplataforma de uso gratuito
CmapTools para la elaboración de mapas
conceptuales.
“El taller busca contribuir a la
movilización y socialización del
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
conocimiento –agregó López Carrera–,
buscando que los saberes fluyan, se
interconecten, se construyan
colectivamente.
“Como curso taller esperamos que
quienes ya conocen la herramienta nos
ayuden a profundizar en algunos usos y
posibilidades de la misma; para quienes ya
tienen algo o mucha experiencia en el
software les será especialmente interesante
y útil la última parte del taller debido a que
ofrecemos un panorama de modelos,
conceptos, metodologías y herramientas
relacionadas con la visualización de la
información.”
Este panorama incluye referencias
básicas a otros paquetes de software
análogo al CmapTools; también en la parte
final se realiza un recorrido de trabajos y
perspectivas relacionadas con la gestión del
conocimiento.
El taller se lleva a cabo en la Sala No. 3
de Aulas Electrónicas de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías.
La fecha disponible es el próximo 5 de
marzo con una duración de la sesión única
de 10:30 a 13:00 horas.
Profesores universitarios interesados
pueden hablar para confirmar asistencia
al teléfono 8329-4290 y al 8329-4000, ext
5009; el costo del taller es de $ 150.00. Se
entregará constancia.
Temario/materiales de apoyo
1. Uso del software multiplataforma de uso
gratuito CmapTools para elaborar mapas
conceptuales como una herramienta de
adquisición, creación y transferencia de la
información y el conocimiento (aprender a
aprender).
a. Ligas electrónicas a Institute for Human and
Machine Cognition http://cmap.ihmc.us/
download/free_client.php y la página de descarga
del software CmapTools: http://cmap.ihmc.us/
Registro y adquisición de la herramiemnta
CmapTools.
b. Documento: Josi Sierra Orrantia, “Concept
Map Tools: una herramienta para enseñar a
aprender y para aprender a enseñar
colaborativamente”, en: http://cent.uji.es/wiki/
_media/
seminari:sierracmaptoolsciberduca2004.pdf?id=
seminari%3Acmaptools& 15-X-07.
c. Juan C. Dürsteler, “mapas conceptuales”, en:
http://www.infovis.net/
printMag.php?num=141&lang=1 29-I-06.
2. Introducción a paradigmas, fundamentos,
conceptos y herramientas relacionados con la
visualización de la información: los mapas
mentales.
a. Documento: “Mapas mentales”, apuntes sobre
exposición de Tony Buzan.
b. Documento: “Por qué implementar el
aprendizaje visual”, en Eduteka: http://
www.eduteka.org/modulos.php?catx=4 15-II-08
c. Documento: Juan C. Dürsteler, “Entrevista a
Katy Börner sobre visualización de la
información”, en http://www.infovis.net/
printMag.php?num=170&lang=1 29-I-06
d. Mapa: Visualización de la información.
Modelos, conceptos, herramientas (CmapTools).
e. Documento: Dr. Christina R. Folkes,
“Knowledge mapping: map types, contexts and
uses”, en: www.sue-km.org/ou1.doc 22-VI-07
f. Documento: Guillermo Almea Guevara,
“Técnicas para generación de ideas y
creatividad: Mapas mentales”, en: http://
www.monografias.com/trabajos15/mapasmentales/mapas-mentales.shtml 21-III-07
g. Tony Buzan, El libro de los mapas mentales,
Barcelona, Urano, 1993.
h. Documento: “Map of future forces affecting
education”, http://www.kwfdn.org/map/map.aspx
12-X-07.
3. Panorama básico sobre modelos, métodos y
herramientas de gestión del conocimiento.
a. Mapa: Gestión del conocimiento, teorías,
métodos, procedimientos (CmapTools).
b. Mapa: Gestión del conocimiento (Mindmap).
c. Mapa. Regiones de conocimiento: tipología,
clasificación (CmapTools).
�1 de marzo de 2008
Con el Segundo Simposio Tutoría para el Desarrollo Humano, la
Facultad de Psicología busca no sólo mejorar la relación del
maestro tutor con su alumno, sino que juegue un papel activo para
que sea un buen muchacho como estudiante y ser humano.
Carlos Díaz Hernández
La falta de un tutor genera a largo plazo
en el estudiante una incultura moral
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
L
a Facultad de
Psicología organizó el
Segundo Simposio
Tutoría para el Desarrollo
Humano, donde el doctor
Carlos Díaz Hernández habló
de la importancia de que todo
alumno cuente con un tutor o
asesor para guiar no solamente
el curso de una carrera
profesional sino también la
trayectoria de un buen ser
humano.
La tutoría, según explicó el
especialista español en tutoreo,
viene de la palabra latina que
significa seguro, “es una forma
de asegurar, creciendo sin guía,
sin seguro, sin apoyos ni
referentes y los seres humanos,
lo quieran o no lo quieran,
siempre tendrán tutoría buena
o mala”.
El objetivo principal de la
serie de conferencias
organizadas por la Facultad de
Psicología es lograr una mejor
relación entre los maestros y
los estudiantes, donde los
primeros estén al servicio de los
segundos y de esta manera
ambos se desarrollen en todas
sus potencialidades.
La tutoría es el lugar de alta
cualificación en donde se
estrellan las virtudes y los
valores más profundos de cada
una de las personas.
“La tutoría es importante
porque uno solito no se puede
autoformar, he oído de vez en
cuando por ahí ‘yo me he
hecho a mi mismo’ y eso es una
tontería porque nadie se hace a
sí mismo, todos somos hechos
y a veces hasta deshechos por
aquellos que están cerca de
nosotros”, puntualizó el
conferencista.
Para lograr una mejor
relación entre maestroestudiante mediante la tutoría,
el creador de la Fundación
Manuel Munire, Carlos Díaz, se
basa en una metodología propia
llamada personalismo
Fotos: Perla Cecilia Rodríguez
comunitario que no está
vigente, ni es conocida, pero
cumple con las condiciones
necesarias para educar de una
forma responsable y profunda
ya que consiste y pone de
relieve que las personas no son
islas, sino están en permanente
interacción con otras personas
desde que nacen hasta que
mueren.
“Estamos en relación con los
demás y hay tres posibilidades
de estar en relación, una es
preconvencional, donde lo
único que me importa soy yo,
una segunda convencional
donde es yo y los míos, yo y mi
gremio y los demás que se
mueran, y una tercera
dimensión que tiene que
situarse correctamente es la
postconvencional y consiste en
la actualización del imperativo
categórico, obra de tal modo
que tu norma de conducta
sirva de base para el
comportamiento de los demás
y esto significa: quiere para los
demás lo que quieres para ti
mismo.”
En palabras del propio
conferencista, aunque ha
mostrado un interés por la
cultura, la educación y la
universidad, México está entre
los países que no cuentan con
la suficiente tutoría escolar;
según información de la Unesco
la mayoría de los maestros no
saben escribir.
“Hay mucha gente con
niveles de formación muy
bajos, me encuentro con que si
no le pones diez a un alumno
éste se enfada, diez es un nivel
de excelencia absoluto y si
repruebas a alguien se vuelven
contra tuyo; falta estudiar más
en los estudiantes, quien quiere
saber tiene que sufrir”, añadió.
Para Carlos Díaz
Hernández, los riesgos que
surgen al no contar con un
tutor que oriente a los
estudiantes genera a largo
plazo una incultura moral,
falsos paraísos del narcotráfico,
la corrupción y la amenaza de
que siempre habrá un golpe
porque un pueblo no estará
formado y no sabrá qué
criterios tomar ante cualquier
situación.
Un papá profesional
El director de la Facultad de
Psicología de la UANL,
Arnoldo Téllez López,
mencionó la importancia de la
existencia de un maestro tutor
en los alumnos para su
formación profesional y
personal.
“Lo que buscamos con estas
conferencias es no sólo mejorar
la relación del maestro tutor
con su alumno, sino que juegue
un papel activo para que sea un
buen muchacho como
estudiante y ser humano, el
maestro juega un papel muy
importante además de ser un
benefactor con su propia
profesión.”
Tutoría para el Desarrollo
Humano es el segundo
simposio realizado por la UANL
como un esfuerzo de los
profesores de la Facultad de
Psicología y varios académicos
nacionales e internacionales
como de España y de Brasil.
Su objetivo es que los tutores
vayan con los alumnos y
busquen esa cercanía que hace
falta ya que este tipo de tutoría
está cada vez más presente en
escuelas secundarias,
preparatorias y en educación
superior.
“Queremos que tutoría sea
un acompañamiento cada vez
más cercano con el muchacho
–agregó Tellez López–,
anteriormente esto no existía,
sólo era dar la información en el
pizarrón con los libros, era todo
lo que hacían los profesores.
“Se necesita un contacto
humano que oriente
académicamente a los
muchachos o en su desarrollo
humano, en sus experiencias,
fortalecer los valores en las
situaciones en que se
encuentran como las
adicciones, una sexualidad no
planeada, un embarazo
prematuro o alguna depresión.”
En la actualidad la UANL
brinda con el tutor, incluso
fuera del horario de clase,
formación humana y
profesional.
“El maestro, como buen
modelo a seguir, aparte de
orientar al estudiante, se
acerca a él, lo apoya, lo forma y
le informa, es un acompañante
o un papá profesional, podemos
decirlo así, para todos los
muchachos que se encuentran
en la etapa de la adolescencia o
en algunos problemas de su
juventud.”
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
La comunidad universitaria, a través del Departamento de
Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas,
disfrutó la observación del primer eclipse total de Luna visible
en esta parte del planeta en 2008, el mejor en cuanto a
condiciones de observación desde el año 2003; además de la
exposición fotográfica “Una mirada al cielo”.
Fiesta astronómica en
torno al eclipse lunar
Eduardo Loredo Rivera
E
n la noche del 20 de
febrero se llevaron a
cabo dos eventos
astronómicos espectaculares en
la UANL: la observación del
eclipse total lunar y la
inauguración de la exposición
fotográfica “Una mirada al
cielo”.
El Departamento de
Astronomía de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas
instaló telescopios en la
explanada de Ciudad
Universitaria para que la
comunidad estudiantil y
público en general, pudiera
disfrutar del suceso.
El eclipse lunar se produce
cuando la Tierra se interpone
exactamente entre el Sol y la
Luna, ingresando esta última
en el cono de sombra que
proyecta nuestro planeta hacia
el espacio.
El primer contacto de la
Luna con la sombra de la Tierra
tuvo lugar a las 19:43 horas,
tiempo en el cual el disco lunar
fue gradualmente ocultado,
quedando totalmente eclipsada
a las 21:01.
A partir de ese momento se
disfrutó de una Luna rojiza,
cubierta por la sombra de la
Tierra durante 50 minutos.
“El disco lunar adquirió una
coloración que iba desde el
naranja brillante hasta alcanzar
Fotos: Gianina Ávila Ledezma
un color rojizo, cuya tonalidad
es muy parecida a la sangre”,
dijo Esteban Castro Acuña.
El encargado del
Departamento de Astronomía
de la UANL explicó que el
fenómeno fue visible en esta
parte del territorio nacional,
“siendo nuestro estado uno de
los lugares privilegiados para su
observación”.
El especialista de la Facultad
de Ciencias Físico-Matemáticas
destacó que de los dos eclipses
que se avistarán en Monterrey
durante 2008, el lunar del 20 de
febrero fue el único total. La
comunidad regiomontana
podrá disfrutar de este mismo
suceso hasta el 20 de diciembre
de 2010.
Exposición de astrofotografía
En el marco del espectacular
ocultamiento de nuestro
satélite natural, la Librería
Universitaria presenta la
exposición “Una mirada al
cielo”, de Esteban Castro y
César Cantú.
La muestra de
astrofotografías se exhibe hasta
el 15 de marzo en la sala de
exposiciones del recinto de
Ciudad Universitaria.
Está integrada por una
colección de 50 fotografías
tomadas con telescopio desde
el observatorio ubicado en la
Hacienda San Pedro, en
Zuazua, e imágenes nocturnas
captadas con cámaras.
El espectador podrá
observar diversas imágenes con
la visión Tierra–espacio, el Sol,
la Luna y eclipses lunares, así
como tomas de campos
profundos de estrellas, entre
ellas, nebulosas y galaxias.
La Librería Universitaria de
Ciudad Universitaria
permanece abierta en horario
de lunes a viernes de 8:00 a
20:00 horas y sábados de 9:00 a
16:00 horas.
�1 de marzo de 2008
En la entrega del Premio Nacional de Dramaturgia 2007,
oportunidad para celebrar al recién fallecido maestro Emilio
Carballido, el ganador Sergio Manuel Nery Alvarado aseguró que
abordó al apóstol de la democracia porque su tragedia refleja la
violencia política del país.
México, un país construido
con base en la violencia
EMIO NACIONAL DE DRAMATURGIA
:MILIO CARBALLIDO"
UANL2001
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Edmundo Derbez García
Sergio Manuel Nery Alvarado,
ganador de la vigésima edición
del Premio Nacional de
Dramaturgia Emilio Carballido
dijo que acudió a la historia de
Francisco I. Madero porque le
preocupa, no sólo como
dramaturgo sino como ser
humano, la violencia política
con la que ha sido construido
este país en sus diferentes
etapas.
“Al querer contar una
historia parecida me encontré
con la Decena Trágica y lo
trágico que era que en el siglo
XX nadie haya hecho caso a
Madero en cuanto a valorarlo y
redimensionar su papel en la
historia mexicana.”
Esto y aspectos como el
espiritismo lo envolvieron
completamente al grado de
soñar con el personaje.
“El que sea apóstol de la
democracia significa que en
realidad ese fue el espíritu
inicial de la Revolución
mexicana, que el poder no
estuviera en manos de una sola
persona, que el poder absoluto
que prevaleció en la mayor
parte del siglo XIX
desapareciera en México.”
Esa es la base del
movimiento revolucionario,
insiste el joven dramaturgo,
“tristemente Madero confió
demasiado en sus
colaboradores y fue traicionado
y la Revolución mexicana se
volvió más bien una suerte, me
parece, de lucha de grupos
cuando en realidad el espíritu
estaba en el lema de Madero:
sufragio efectivo no
reelección”.
Eso es algo que debe
subrayarse sobre todo en estos
días en que se celebró un
aniversario más de su muerte.
“Me llama la atención que en
su monumento dice: ‘Apóstol
de la Revolución mexicana’,
cuando en realidad es el
‘apóstol de la democracia’
porque era lo que finalmente se
buscaba, la representación lo
más plural posible de una
sociedad tan compleja como la
nuestra.”
Nery Alvarado dedicó el
premio a sus abuelos, escritores
invidentes, a sus padres y
hermana, esposa e hijos,
además agradeció a la
Universidad por la
convocatoria de este certamen
porque “la cultura es una
forma de vernos a nosotros
mismos y si no se invierte en
ella, realmente no sabremos
quiénes somos”.
Sobre Emilio Carballido, dijo,
“él sabe que siempre los
dramaturgos vamos a quedar a
deberle algo, ha dejado un
legado a través de sus obras.
Tengo pocas palabras para
expresarme sobre el
fallecimiento de un maestro
tan prolífico y tan bueno, sobre
todo porque era un autor muy
auténtico respecto a lo que
escribía, y eso es lo que más se
valora en un escritor”.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura de la UANL, recordó
que el año pasado, en el mismo
espacio del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, con el
maestro Emilio Carballido se
dio el anuncio de que a partir
de esta edición el concurso
llevaría su nombre.
“Qué bueno que la
Universidad pudo hacerle este
homenaje en vida y que pudo
disfrutarlo. Hace unos meses
cuando intenté hablar con él
para comunicarle que ya había
ganador, que lo esperábamos
para la premiación, ya no fue
posible.”
“Este certamen que llega a
veinteaños de vida se
convertirá en un homenaje
permanente al maestro quien
siempre se entregó a los
universitarios”, agregó
Villarreal.
En el acto de premiación el
rector José Antonio González
Treviño le hizo entrega a Nery
Alvarado del monto económico
y de una medalla
conmemorativa del aniversario
75 de la fundación de la
máxima casa de estudios.
El Rector calificó de emotivo
el evento por ocurrir días
después del deceso del gran
dramaturgo mexicano.
“La ausencia del maestro
Carballido es un motivo lejos de
la tristeza; es un motivo para
agradecerle la experiencia de su
existencia, de su enorme
talento y de extraordinaria
alegría”.
Recordó que la relación con
el dramaturgo veracruzano fue
cordial y provechosa, sus obras
son esenciales en la formación
de los estudiantes de artes
escénicas e indispensables en
los repertorios de los talleres y
compañías teatrales de la
universidad.
“Carballido es un autor
entrañable para nosotros”,
agregó.
Además del premio en
efectivo se realizó la
publicación de la obra, la cual
fue entregada esa noche del 25
de febrero como el primero de
los títulos del programa
editorial con el que la
institución celebra su
aniversario.
En la lectura en atril dirigida
por Juan Alanís Tamez,
director de Difusión Cultural y
Artes Musicales, tomaron
parte veintitrés actores que
dieron vida a personajes como
Francisco I. Madero, sus
hermanos Gustavo y Raúl, su
esposa Sara Pérez, a los
caudillos Zapata, Villa y
Orozco, a Porfirio Díaz,
Victoriano Huerta y al
embajador norteamericano
Henry Lane Wilson.
11
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
El grupo de jazz de la máxima casa de estudios pasó a la etapa nacional
del Intercolegial de Baile Televisa 2008 con un espectáculo típicamente
mexicano relacionado con el juego de la lotería.
Grupo de jazz,
a toda su potencia
Jessica Balderas Salazar
E
l ser
universitario,
queda claro, no
sólo implica
destacar en lo
académico, sino más allá como
por ejemplo, los ámbitos
artísticos. Para esto diariamente
alumnos de distintas
preparatorias y facultades se
preparan en la Cuarta Potencia
UANL de Jazz 2008 “Primero
bailo... luego existo”, bajo la
batuta de su director y
coreógrafo Óscar Enrique Silva
Gutiérrez.
En los últimos meses el grupo
ofreció lo mejor de sí en su
aparición dentro del
Intercolegial de Baile Televisa
2008, donde quedó de manifiesto
que el esfuerzo siempre ofrece
los mejores resultados.
El también estudiante de
podología de la Facultad de
Enfermería de la UANL explica
que “cada año hemos buscado
mejorar, hacemos hasta lo
imposible por llenarle el ojo al
público en cuanto a producción,
vestuario, música, técnica del
baile y todo lo que ven sobre el
escenario.”
Para este año, cuarta
ocasión en que
participan en este
concurso de baile, no
fue la excepción en su
espectáculo de tres
minutos de duración.
“Atraer la atención
del público y jurado
fue nuestra prioridad,
decidimos preparar un
tema realmente
innovador en este
ámbito como es la
lotería, un tema muy
divertido.”
Segundo lugar los lleva
a nacional
En “Cántamela buena… lotería
mexicana”, la “cantora”, es
decir, la señora que dicta las
barajas de la lotería, es una
“señora gorda y chancluda”,
Fotos: Páblo Cuéllar Zárate
además aparecen las jugadoras,
quienes acuden al mercado para
competir por su despensa.
Todas las cartas de la lotería
adquieren vida y aparecen sobre
el escenario al momento que se
escucha un tema alusivo al
personaje, lo cual le dio un toque
típicamente mexicano.
Se abocaron a cubrir el
escenario del Teatro de la Ciudad
con una escenografía de todas las
barajas, acompañadas de los
típicos frijoles para marcar cada
una de las que ya salieron; la
chalupa, por ejemplo, fue
representada con más de treinta
flores gigantes de papel maché,
dando al espectáculo el concepto
“algo mágico y caricaturesco”.
“Nosotros no montamos sólo
las coreografías, somos un grupo
comprometido en la realización
de la utilería y vestuarios,
además de los ensayos, durante
la semana nos reunimos a
elaborarla.”
Utilizaron diferentes
vestuarios, lo cual asegura, es
muy arriesgado, pero en poco
más de un mes todo estuvo listo,
incluso la música preparada por
él la cual debe tener ese extra
que haga involucrarse al público
con lo que ve en el escenario.
El director montó temas de
diversos ritmos en jazz
involucrando temas
primordialmente de Luis Cobos
con otros típicos mexicanos.
Cabe aclarar que el grupo,
dependiente de la Dirección de
Artes Musicales y Difusión
Cultural, se ha visto muy
apoyado por la Secretaría de
Extensión y Cultura, así como
de cada uno de los directores de
las dependencias donde estudian
los integrantes.
Otro de los factores que causó
más emoción al grupo fue que
inicialmente estaban inscritos en
la categoría novelty y un día
�1 de marzo de 2008
La Cuarta Potencia UANL
Jazz 2008
antes del evento, durante los
ensayos, los organizadores les
comunicaron su participación en
la categoría más alta, técnica
sinior.
Los resultados no se hicieron
esperar, obtuvieron
reconocimiento por mejor
vestuario y maquillaje y mejor
idea, lo que les dio el pase
directo, como segundo lugar, a la
competencia nacional a
realizarse del 23 al 25 de mayo en
Pachuca, Hidalgo.
“Nos sentimos los vencedores
–aseguró Silva– el público fue
quien nos hizo sentir así con sus
porras”, además, antes de la
premiación el director de
Multimedios Televisión les otorgó
un reconocimiento especial al
invitarlos a participar en el
evento conmemorativo de su
aniversario cuarenta.
“Es una gran satisfacción
sobre todo porque fue algo que
me propuse este año y lo
conseguí; buscaba elevar el
grupo a su máxima potencia sin
importar el sacrificio que eso
implica.”
En la competencia nacional
espera traer a casa el primer
lugar.
La mejor generación
El trabajo detrás de este logro,
añade, “lo hemos realizado desde
el mes de julio cuando tuvimos
audiciones para los nuevos
integrantes del grupo hasta
quedarnos con sólo treinta y
cinco jóvenes, quienes además
dieron todo para estar
completamente listos.
“Cada año intento hacer
cambios en los bailarines,
aunque en éste en particular casi
empezamos de cero, sobre todo
por integrar algunos
adolescentes de preparatoria; sin
embargo, con esto el grupo tomó
más vida, por lo que considero
que este es el más fuerte de
todas las generaciones de jazz
que he tenido a mi cargo.
“Siempre he buscado un
grupo equilibrado, lleno de
buena vibra, unión y sencillez,
nos hemos caracterizado por ser
un grupo de amigos con la misión
de competir y ganar ”.
Nuevos planes
En años anteriores manejó un
jazz industrial, más agresivo en
sus coreografías, ahora dieron un
toque divertido a su espectáculo.
Además del grupo de jazz,
Óscar tiene otros planes,
estudiar en Cuba, especializarse
y desempeñarse en el ámbito
artístico por lo que buscará su
certificación en el AMDA,
ubicada en el país del norte,
enfocada en performance, danza
y teatro musical.
“Siento que mi lado artístico
está más desarrollado que el área
médica”, buscará quien se quede
al mando del grupo para
continuar trabajando y los lleve
a participar a otro concurso en
mayo en Puerto Vallarta,
organizado por la Confederación
Olímpica de Porristas “La Cup”,
en la categoría dance.
Coreógrafo: Óscar Enrique Silva
Gutiérrez
Auxiliar Coreográfico: Juan
Manuel López de León
Ana Cecilia del Bosque Pérez /
Arquitectura
Laura Estefanía Fierro Gálvez /
Preparatoria 15 Madero
Sacnité Estefanía Romero
Hernández / Preparatoria 7
Puentes
Caren Ziuneneth Botello Villarreal /
Preparatoria 25
Sayra Raquel Obregón Torres /
Preparatoria 15 Madero
Sara Aidé Anguiano Ovalle /
Ciencias Políticas
Laura Daniela Paz Zeledón /
Preparatoria Álvaro Obregón
Yuridia Viridiana Vázquez Torres /
Filosofía y Letras
Karen Cristina Romo Sánchez. /
Preparatoria 7 Las Puentes.
Miroslava González Ortiz /
Preparatoria 15 Madero
Alejandra Cantú Guajardo /
Preparatoria 7 Puentes
Ángel Rodríguez Nava / FIME
Jessica Haydee Herrera Macías /
Psicología
Alygu Abigaíl Martínez Mireles /
Preparatoria 7 Las Puentes.
Yazmín Quintanilla Cervantes /
Medicina
Luis Javier Nava Walss /
Ciencias Biológicas
Tania Pryscilla Cuéllar Escobedo /
Psicología
Noe Abraham Frías Blanco /
Facpya
Karen Irasema Ramírez de Hoyos
/ Preparatoria 15 Madero
Daniel Villarreal Rodríguez /
Preparatoria 9
Lizeth Berenice Oliva Torres
Leticia Estefanía Flores Garza
Leonor Yvonn de la Garza
Escamilla / Preparatoria No 9
Néstor Valentín Peña Vázquez
Haydii Yamani Villarreal Camero
Daniela Alejandra García Ocampo
/ Preparatoria 2
Nancy Nohemí González
Villarreal / Preparatoria 7 Las
Puentes
Alan Félix Cruz Ramírez
Luis Saúl Díaz Pérez
Alexis Alberto Quintanilla Villarreal
Alain Guadalupe Martínez Gómez
/ Preparatoria 15 Florida
Alexis Martínez Gómez /
Preparatoria 15 Florida
Carlos Alejandro Flores Rodríguez
/ Medicina
Jorge Guadalupe Valdovinos /
Preparatoria Álvaro Obregón
Isis Olmos López / Ciencias de la
Comunicación
Johana Guadalupe Villegas
Estrada / Preparatoria 22
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
Destacan a nivel
nacional pianistas
universitarios
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jessica Balderas Salazar
D
estacar en el
ámbito
musical no es
una tarea
fácil, competir
con similares sin lugar a dudas
empuja a la cima a los
mejores. Con este propósito
un grupo de alumnos de la
Facultad de Música se
inscribió en el primer
concurso nacional de jóvenes
pianistas Parnassós 2008.
Una vez que la
convocatoria llegara a la
dependencia universitaria a
través del apoyo de la
Dirección de Educación y
Cultura del municipio de San
Pedro, la maestra Antonina
Dragan, coordinadora del área
de piano en la facultad,
resolvió tener listos a los
alumnos para la contienda,
preparando adecuadamente el
material que se calificaría sin
importar el periodo
vacacional.
Los estudiantes
participaron en cuatro de las
seis categorías del concurso
organizado por la agrupación
Parnassós, a través de su
fundadora y directora
Mirthala Salazar Dávila.
Con jóvenes de entre 8 y 20
años de edad se obtuvieron
dos segundos premios y tres
terceros premios, además de
una mención honorífica.
“Tuvimos seis ganadores de
once que preparamos, con lo
que llegamos a la cifra más
alta a nivel nacional, de entre
12 estados y 81 participantes
–subrayó la maestra Antonina
Dragan–. Con esto nos
posicionamos como la
institución musical que más
lugares obtuvo.”
Como coordinadora del área
se mostró muy orgullosa en
especial porque este logro ha
dado a los pianistas de la
Facultad de Música de la
UANL un aire de estímulo y
ganas de participar para
destacar en su área musical.
�1 de marzo de 2008
En la primera edición del Concurso Nacional de Jóvenes Pianistas
Parnassós, cuyo objetivo es encontrar y promover a niños y
jóvenes con talento, los alumnos colocaron a su Facultad de
Música de la UANL como la institución que más lugares y
menciones obtuvo.
Aunque se trabaja para que
los alumnos sobresalgan,
quienes en ella estudian
poseen un talento que no se
da tan fácilmente.
“En México hay muchos
talentos pero en 2001, cuando
me integré como
coordinadora a esta
dependencia, consideraba en
ese momento una falta de
academia para llegar a niveles
más altos; los resultados de
este concurso a mi parecer
tienen mucho que ver,
además del trabajo de los
estudiantes y sus maestros,
del plan que he
implementado”, explicó.
“A nuestros estudiantes los
hizo ganar la enseñanza
académica con que cuentan,
el soporte profesional, se ve
detrás de cada uno su talento,
el trabajo de maestro y su
preparación general e
intelectual, además de las
técnicas propiamente
pianísticas, reflejadas en su
interpretación.”
Al concurso se inscribió a
quien pasó la preselección
realizada en el Aula Magna y
sala de ensayo del Teatro
Universitario, “durante esta
etapa nos dimos cuenta que
estaban preparados y, aunque
no conocíamos el nivel de los
participantes externos,
esperábamos obtener buenos
lugares”.
La preparación consistió en
cubrir los parámetros exigidos
en cada categoría por la
convocatoria, el programa
regularmente está fuera de lo
agendado diariamente por lo
que el evento resultó
revelador al indicar las áreas
en que mejor se desenvuelven
los alumnos.
El concurso se llevó a cabo
del 24 al 27 de enero en el
Centro Cultural Plaza Fátima
con el objetivo de dar a
conocer al talento nacional de
niños y jóvenes pianistas;
participaron en seis diferentes
niveles 81 invitados de entre
cinco y 25 años de edad de
estados como Quintana Roo,
Estado de México, Querétaro,
Alumnos participantes
Bárbara Prado Hernández /
9 años / Segundo nivel /
Segundo lugar / Talentos
Marienn Sánchez Sánchez /
8 años / Segundo nivel /
Tercer lugar / Talentos
Rin Kawabata / 11 años /
Tercer Nivel / Segundo lugar /
Talentos
Arturo Israel Treviño
Gutiérrez / 16 años / Cuarto
nivel / Tercer lugar / Talentos
Desirée González Garza /
Quinto nivel / Tercer lugar /
Licenciatura
Isai Abimael Ibarra Juárez /
16 años / Cuarto nivel /
Mención de jurado /
Licenciatura
Mariana Ramírez Santaella /
Segundo Nivel / Participante
Lorena Ichell Mendoza
Aguilar / Tercer nivel /
Participante
Sofía Sánchez Sánchez /
Tercer nivel / Participante
Karla Angélica Flores
Castillo / Cuarto nivel /
Participante
Carolina Reséndez
Velásquez / Quinto nivel /
Participante
Guanajuato, Sinaloa,
Coahuila, Zacatecas, Jalisco y
Distrito Federal.
El evento se convirtió en un
festín al poder escuchar a
algunos de los mejores
pianistas del país sin salir de
la ciudad, quienes ejecutaron
obras de autores como Bach,
Chopin, Liszt y
Rachmaninoff.
El concurso otorgó premios
para los tres primeros lugares
de cada categoría, que van
desde partituras musicales y
discos compactos, hasta tres
premios especiales
consistentes en la
participación en un concierto
con la Sinfónica Juvenil de
San Pedro Garza García y una
beca para participar en el
Festival de Piano dirigido por
el eminente pianista Leonel
Morales, en la ciudad de
Granada, España.
Además se entregó un
reconocimiento a cada uno de
los ganadores, entre otros, lo
cual les servirá para
enriquecer su currículo.
Cabe destacar que el jurado
encargado de calificar estuvo
integrado por personalidades
del ámbito musical, como lo
son los reconocidos pianistas
Yaaron Kohlberg de Israel,
Pascar Marignan de Francia,
Anna Bogolyubova de
Ucrania, Myrthala Salazar de
México y el director de la
Sinfónica Juvenil de San
Pedro Garza García,
Guillermo Villarreal.
Parnassós nació en 1990
tomando como sede el
Auditorio San Pedro,
asociación que ofrece de ocho
a diez conciertos anuales con
un abanico de opciones que
incluyen la música, la danza y
el canto, aunque se enfoca
primeramente en la carrera
pianística.
Para ello se creó el
reconocido Concurso
Internacional de Piano
Parnassós, llegando a su
tercera edición, además del
Concurso Nacional de
Jóvenes Pianistas Parnassós,
cuya primera edición acaba
de llevarse a cabo.
15
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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1 de marzo de 2008
David Alejandro Colorado
La actitud vanidosa, hueca y materialista del
regio me resulta sumamente divertida
Edmundo Derbez García
D
avid Alejandro
Colorado ha estado
presentando en la sala
experimental del Teatro de la
Ciudad La carne y el cemento, un
divertido monólogo sobre
Monterrey a través de siete
personajes míticos.
En esta obra seleccionada en
el Festival de Monólogos 2007
Conarte, el estudiante de la
carrera de sociología de la
Facultad de Filosofía y Letras
hace desfilar a un atleta
narcisista, un maduro y
millonario seductor, un
vagabundo colérico, un
amargado y engreído ex roquero,
un predicador de la mierda, un
ravero drogado y un sabio
vaquero.
El autor del libreto, actor y
productor explica que en esta
comedia dirigida por Alexandro
Aldrete se conoce un poco de la
vida de cada uno de ellos y su
relación con las mujeres, con el
alcohol, con el trabajo, con el
desierto, con las montañas y su
caminar por la vida.
¿Por qué abordar la ciudad en el
monólogo?
Por varios motivos, quiero llevar
este show al D. F., Barcelona,
Lisboa, no sé, Nepal, quiero
hablar de esta ciudad industrial,
siempre me han gustado los
temas urbanos y quiero platicar
cómo vivimos aquí, en mi
opinión “los regios” y “las regias”
tienen una visión bastante
idealizada de sí mismos y toda
crítica y autocrítica se ve como
una ofensa peligrosa, esta
actitud tan vanidosa, hueca y
materialista me resulta
sumamente divertida, fue
entonces cuando después de una
fiesta escribí un guión a partir de
las primeras ideas que se venían
a la mente, sobre todo tonterías,
el resultado fue un texto
existencial, dos o tres años
después ganamos un apoyo para
presentarlo, Álex Aldrete realizó
la dirección escénica, hasta que
la presentamos el año pasado en
el Festival de Monólogos 2007
que organiza el Conarte, ahora
en febrero y marzo nos dieron
fechas para presentarlo una vez
más, le agregué sorpresas, pero
la naturaleza de la pieza es
reinventarse a sí misma en cada
función.
El actor repuso la comedia La carne y el
cemento seleccionada en el Festival de
Monólogos 2007 Conarte donde con
agudeza exhibe a los regios y las regias
que en su opinión tienen una visión
bastante idealizada de sí mismos y reciben
como ofensa toda crítica.
¿De dónde extraes a los
personajes?
Las probabilidades de montar
una pieza aburrida eran altas, el
objetivo era mantener atrapado
al público aunque recurriéramos
a las tácticas más sucias;
mediante un laboratorio de
actuación realicé muchas
improvisaciones porque la
verdad es que el guión no tenía
ni pies ni cabeza, ni principio ni
fin, intentamos “construir” un
personaje, una especie de héroe
que pasaba un día de su vida
pero nunca supimos cómo
resolverlo, entonces decidimos
hacer un show, siete personajes
claros y sumamente diferentes,
explotamos lo burdo, porque lo
sutil no funcionaba, no
utilizamos ningún criterio
racional, solamente el puro
gusto.
Hay algo que sí comparten
estos personajes “míticos”, son
egoístas, sexuales, engreídos,
fanfarrones, pero también son
graciosos, seductores,
absurdamente divertidos y
resulta patético el hecho que son
incapaces de amar,
comprometerse y comunicarse
con los demás.
¿Cómo te involucraste en el hecho
escénico?
Viendo un performance callejero
en un Festival Cervantino,
entonces tenía diecinueve años y
no tenía idea de qué hacer con
mi vida, mis papás querían que
estudiara contabilidad, pero
entré a la escuela de teatro.
Cuando me di cuenta ya
realizaba presentaciones, shows,
espectáculos y performances
para instituciones públicas y
privadas. En 2006 nos fuimos de
gira a Portugal con una obra que
aquí en Monterrey no se conoció
mucho; sin embargo, allá
funcionó muy bien; este año
quiero desarrollar mis propios
proyectos, es un negocio difícil
porque la industria del arte y del
entretenimiento tiene dos
grandes fieras que odian todo
tipo de propuestas
independientes, estoy hablando
de los medios de comunicación
masiva, por otro lado, los apoyos
de las instituciones culturales
cada vez son menores.
¿Qué conexión estableces entre tu
carrera de sociología y el teatro?
Desde que estaba en la
secundaria sabía que los adultos,
todos sin excepción, estaban
equivocados con respecto a casi
todo; así que además de
juntarme con pandillas,
desarrollé un gusto por el arte y
las ciencias sociales. Cuando
tuve que decidir qué estudiar,
quería ser astronauta, artista
marcial, dibujante y pensé que
siendo actor podría llegar a ser
todo esto y más, entonces entre
a la Escuela de Teatro de
Filosofía y Letras donde aprendí
mucho y sentí que necesita un
profundo conocimiento del ser
humano y la sociedad, por eso
recurrí a la sociología donde
además de aprender mucho
acerca del funcionamiento de la
sociedad, me dio las
herramientas para elaborar
proyectos artísticos de distinta
índole, además si el arte es un
discurso acerca del ser humano,
me sentí obligado a estudiar con
mayor agudeza a este extraño
animal.
¿En un futuro cómo te visualizas
en ambas disciplinas?
Quiero aprender más realizando
un posgrado en el extranjero,
pero actualmente estoy
trabajando en una película
independiente con Álex, el
director del monólogo, y estamos
desarrollando para finales de
2008 una pieza muy chida, se
llama El rey y su sensei: karate y
rock&roll, no te puedo decir
mucho de estos proyectos pero
créeme que la idea está genial,
en lo que respecta a sociología
estoy haciendo mi tesis sobre el
cine mexicano contemporáneo;
tengo mucho trabajo, también
hay algunos contratiempos, pero
estoy seguro que los llevaré a
cabo con un poco de esfuerzo.
�..
:
F.lama@seyc. uanl. mx
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de marzo de 2008
El inconfundible
Olivier Messiaen
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
Compositor, organista y
ornitólogo francés celebrado por
el mundo entero este 2008 por
conmemorarse el centenario de
su natalicio, Olivier Messiaen es
un artista cuya vida y obra vale la
pena conocer y reconocer.
Nacido un 10 de diciembre de
1908, en Aviñón, Francia, fue
bautizado con el nombre de
Olivier Eugene Prosper Charles
Messiaen y creció en una familia
de tradición literaria. Durante la
Primera Guerra Mundial vivió en
Grenoble, mientras su padre
servía como soldado.
Fue por esta época que adoptó
la fe católica y que desarrolló su
gusto por las montañas. Para él
los Alpes eran su patria. En la
región de La Meije, en donde
realizó la mayor parte de sus
En su música hace uso de ritmos complejos, su paleta
orquestal es innovadora, logra incorporar el canto de
los pájaros en muchas de sus obras, expresa ideas
religiosas profundas y a él se debe la creación de los
modos de transposición limitada, entre otras cosas.
Por todo lo anterior es casi imposible confundir una
de sus composiciones con una obra de cualquier otro
compositor clásico occidental.
composiciones, se celebra desde
1998 un festival con su música.
Por razones de trabajo su
familia se mudó a París, en
donde en 1919 ingresó al
conservatorio a la edad de 11
años, siendo su maestro de
composición y orquestación Paul
Dukas.
Cuando era aun estudiante
publicó su primera obra, sus
ocho Préludes para piano,
instrumento por el que tenía una
gran predilección, claro, después
del órgano. En ella muestra ya su
preferencia por la utilización de
los modos de transposición y
por los ritmos complejos.
En 1931, a los 22 años,
Messiaen fue nombrado
organista de la Iglesia de la Santa
Trinidad de París, puesto que
conservó por más de sesenta
años, convirtiéndose en el
instrumentista y compositor que
más contribuciones hizo al
repertorio desde Juan Sebastián
Bach.
Compuso los célebres ciclos La
natividad del Señor que concluye
con una tocatta titulada Dios entre
nosotros, llegando a ser una pieza
favorita de recital y Los cuerpos
gloriosos.
Al año siguiente contrajo
nupcias por primera vez con la
violinista y también compositora
Claire Delbos. Este enlace lo
inspiró para crear obras para
violín y piano, celebrando así su
felicidad doméstica. Entre estas
piezas destaca el ciclo de canciones
Poemes pour Mi, siendo este
último el apodo cariñoso para su
mujer.
La tragedia no se hizo esperar
cuando su esposa, después de
una operación, perdiera la
memoria e iniciara con los
síntomas de una enfermedad
mental. En 1950 fue recluida en
una institución, en donde
permaneció hasta su muerte,
ocurrida nueve años más tarde.
Prosiguiendo con su obra, en
1933 escribió La Ascensión,
siendo estrenada al año siguiente
por Robert Shiohan en París. En
1949 tuvo efecto la première
norteamericana de esta
composición.
André Jolivet, Daniel Lesur,
Yves Baudrier y Messiaen
fundaron el grupo La jeune France
en 1936 con la finalidad de
promover la nueva música
francesa. Jolivet fue uno de sus
grandes amigos.
Durante la exposición
internacional de las artes y las
técnicas en la vida moderna, en
París en 1937, le fue encargada
una pieza en la que mostró un
gran interés por el uso de un
instrumento electrónico llamado
ondas Martenot. El nombre de
esta obra es Fetes de belles eaux.
En esta época decide arreglar la
suite orquestal La Ascensión para
órgano, sustituyendo el tercer
movimiento por uno totalmente
nuevo, conocido como Transports
de joie.
Al iniciar la Segunda Guerra
Mundial Messiaen fue llamado a
prestar su servicio militar.
Debido a su pobre visión lo hizo
como auxiliar médico. En 1940
fue hecho prisionero y llevado a
un campo de concentración, lugar
en el que conoce a un violinista,
un chelista y un clarinetista,
decidiendo componer su ahora
famosísima obra titulada Cuarteto
para el fin de los tiempos. Su
estreno se realizó en este lugar,
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2008
teniendo como público a
prisioneros y guardias. El
compositor tocó en un piano
vertical en muy malas
condiciones, mientras todos
tiritaban de frío. Era enero de
1941.
Meses después de ser liberado
se le otorgó la plaza de maestro
del Conservatorio de París,
donde permaneció hasta su retiro
en 1978. En su estancia en este
lugar escribió su libro Técnica de
mi lenguaje musical, publicado en
1944. Aquí tuvo como discípulos
a quienes más tarde destacaron en
el ámbito musical, entre ellos se
cuentan Pierre Boulez, Ivonne
Loriond, Karlheinz Stockhausen,
Iannis Xenakis y William
Bolcom. A pesar de no haber
llegado a los cuarenta años, sus
alumnos ya lo consideraban un
maestro excepcional, que los
animaba a encontrar su voz
propia en vez de imponerles sus
propias ideas.
En 1943 escribió Visiones del
Amen, para dos pianos, una obra
para ser ejecutada por su discípula
Loriond y por él mismo. Poco
tiempo después compuso el
grandioso ciclo para piano solista
Veinte miradas sobre el niño Jesús.
Inspirado en la leyenda de
Tristán e Isolda, es decir en el
amor humano, compuso la
primera de tres obras dedicadas a
este tema. Se trata de un ciclo de
canciones llamado Harawi. El
segundo de estos trabajos fue un
encargo de Serge Koussevitzky
que dio lugar a una obra en diez
movimientos, la Turangalila
simphonie. La tercera pieza
inspirada en esta leyenda fue Cinq
rechant para doce cantantes sin
acompañamiento.
Messiaen viajó a los Estados
Unidos en 1947 para escuchar su
música dirigida por Koussevitsky
y Leopold Stokowsky, además de
asistir al estreno de la Turangalila
simphonie, realizado dos años
más tarde bajo la batuta de un
joven Leonard Bernstein.
Los pájaros, los mejores
músicos.- En 1952 le fue
solicitada una pieza para flauta,
para ser interpretada en los
exámenes de acceso al
conservatorio. El resultado es
una obra para flauta y piano con
el nombre de Le merle noir. Como
se mencionó párrafos atrás, el
compositor francés estuvo
siempre fascinado por el canto de
los pájaros, a quienes consideraba
como los mejores músicos; esta
creación está basada solamente en
el canto del mirlo.
Un año después y tomando
como material el canto de los
pájaros que uno puede oír entre
la medianoche y el mediodía en
las montañas de la región del
Jura, llevó su desarrollo a un
nuevo nivel con su obra Réveil des
oiseaux. De este momento en
adelante, Messiaen incorpora el
canto de los pájaros en todas sus
composiciones.
Después de la muerte de su
primera esposa, en 1961se casó
con su discípula Ivonne Loriond,
a quien teniendo como asistente,
comenzó a viajar mucho, tanto
para atender compromisos
relacionados con su profesión
como para buscar y transcribir el
canto de los pájaros más
exóticos; recordemos que su
conocimiento sobre este tema era
bastante profundo, llegando a ser
respetado como ornitólogo.
En 1962 sus viajes lo llevaron
a Japón, en donde la música de
Gagaku y el teatro Noh lo
inspiraron para componer la obra
orquestal
Bocetos
japoneses, con
imitaciones
estilísticas
de los
instrumentos tradicionales de
este país
asiático.
En
esta
misma
década
su música es
difundida por el mundo
occidental gracias a la
programación que de sus obras
hicieran directores de la talla de
Boluez y Serge Baudo, quien
estrenó el 20 de junio de 1965 en
la catedral de Chartres Et expecto
resurrectionem mortuorem,
encargada como conmemoración
para las víctimas de las dos
guerras mundiales.
Su siguiente composición
notable fue La transfiguración de
nuestro señor Jesucristo, su obra
más
compleja
si no se
toma en
cuenta su
ópera San
Francisco de
Asís. Le llevó
casi cuatro
años terminarla
y se piensa que
desde la Octava
de Mahler hasta
los Gurrelieder de
Schoenberg
ningún compositor
del siglo XX se había atrevido a
utilizar tal cantidad de recursos
para una obra que tiene casi dos
horas de duración. Requiere de
una orquesta de 109 músicos así
como de siete instrumentos
solistas y un coro de cien voces.
Para su estreno en 1969 contó
con Ivonne Loriond y Mstislav
Rostropovich como dos de los
solistas. Sus catorce movimientos
son una meditación sobre la
historia de la transfiguración de
Cristo.
Poco después, Messiaen recibió
el encargo de Alice Tully, al frente
del Lincoln Center, para
componer una obra en
conmemoración del bicentenario
de la Declaración de
Independencia de los Estados
Unidos. Con esto en mente, hizo
una visita en 1972 al Bryce
Canyon en Utah, quedando
impresionado por esta maravilla
natural, de tal forma que el
resultado fue la obra para piano,
conjunto de percusión y orquesta
titulada De los cañones a las
estrellas, en la que intenta reflejar
el estado de la mente de cualquier
persona tras la contemplación de
flama 3
este paisaje. En agradecimiento
por esta obra el estado de Utah,
en 1978, renombró uno de sus
picos como Mount Messiaen.
En lo que se refiere a su gran
ópera San Francisco de Asís, en
1971 había recibido una solicitud
por parte de Rolf Liebermann
para crear una obra para la Ópera
de París. Con reservas para
realizar un proyecto de esta
magnitud aceptó finalmente en
1975 llevándole los siguientes
ocho años de su vida la
conclusión de lo que sería su
composición más ambiciosa. El
estreno se llevó a cabo en 1983 y
Messiaen prefería referirse a él
como espectáculo y no ópera. En
esta obra monumental queda
confirmado lo que él llamaba los
aspectos maravillosos de la fe.
Influencias exóticas. Messiaen
siguió componiendo hasta su
muerte, el 27 de abril de 1992, en
Clichy, Francia.
Algunos investigadores y
musicólogos asocian la música de
Messiaen con la invención del
serialismo total, debido a que en
su obra se amplía para incluir no
sólo la tonalidad, sino también la
duración, el ataque y el timbre.
A pesar de que su música nace
de la tradición occidental, puede
ser descrita como fuera de ésta,
debido a que encontró y absorbió
muchas influencias musicales
exóticas, como la gamelan de
Indonesia, la música tradicional
japonesa, los antiguos ritmos
griegos e hindúes, las ondas
Martenot, los modos de
transposición limitada y, por
supuesto, los cantos de los
pájaros. Su obra permanece
inconfundible a cien años
después de su nacimiento.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura
1 de marzo de 2008
Ascenso desde las sombras
Lo.e to.ícee bel mouimieAto
El Dark no tiene nada que ver con
el Satanismo, el vestir ropas
negras, maquillarse la cara y
adoptar una actitud melancólica,
es parte de una forma de sentir, de
expresar y de vida que surge de la
creciente inquietud y el
aislamiento de la cultura.
■ EDMUNDO G. VIDALES
La vida no es más que capricho,
ilusión, pasión, desprecio del
presente, soledad y anhelo.
Edgar Allan Poe
T
odos los días, a
medida que se oculta
el candente sol
regiomontano, puede
observarse a multitud de
jóvenes atraviados con
vestiduras negras, cabellos
rojos, morados, azules,
pupilentes blancos, piercings
que perforan sus bocas y
lenguas, diversidad humana
sazonada con bizarros
tatuajes que cubren su piel y
que todavía atraen las
miradas de muchos que en su
ignorancia, los siguen
catalogando como satanistas,
anárquicos y sodomíticos.
Estos seres nocturnos
recorren las calles de
Monterrey reuniéndose
principalmente por el rumbo
del peatonal Morelos, en su
cruce con la calle Escobedo,
para de ahí emprender una
oscura romería a antros del
Barrio Antiguo, en donde
danzando a ritmos electro,
trash, psyco y folk medieval
esperan el retorno
majestuoso del astro rey.
Pero, ¿que es el
movimiento dark?, ¿cuales
son sus raíces?
Podemos encontrar los
antecedentes más remotos
del movimiento dark en
1860, en la siempre
vanguardista Francia, donde
obreros y estudiantes se
vestían de negro y pintaban
su cara de blanco en protesta
por las duras condiciones
económicas de la época,
afirmado que el sistema los
tenía “muertos en vida”.
Muchos de aquellos
jóvenes tenían como escritor
de culto al norteamericano
Edgar Allan Poe, fallecido en
1849, cuyos escritos eran de
un estilo gótico oscuro, quien
logro la trascendencia a través
de su obra magistral El cuervo.
Las raíces dark siguieron
siendo alimentadas a finales
del siglo XIX por la novela
Drácula, escrita por el
británico Bram Stocker, quien
fue asesorado por el húngaro
Arminius Vambery, erudito
en temas esotéricos.
En 1931 Drácula fue
inmortalizado en el celuloide
con la incomparable
actuación del actor Bela
Lugossi, sin duda alguna el
mejor vampirusapiens de
todos los tiempos.
A finales de 1945, poco
después de terminar la
Segunda Guerra Mundial,
muchos jóvenes europeos
sensibles e insatisfechos,
asqueados por seis años de
masacres indiscriminadas,
cayeron en una especie de
depresión mental colectiva,
volviéndose a vestir de negro,
rondando las calles y los cafés
con algún libro en la mano.
Tal estado emocional fue
plasmado en las obras El
extranjero de Alberto Camus y
El ser y la nada de Sartre.
A partir de 1967 ciertas
corrientes musicales del
evolutivo rock se van
distorsionando y haciéndose
cada vez más oscuras,
surgiendo en Inglaterra el
movimiento punk, (antesala
del movimiento dark)
Punk son las iniciales de
People United Not Kigdom ,
o sea: “gente unida, no
reino”.
Tal movimiento idolatró a
grupos como: The Clash,
The Dammed y Sex Pistol
con su emblemático Sid
Vicious; los primeros punk
conseguían su ropa en
algunos bazares de Londres,
en donde por módicos
precios adquirían retazos de
tela color negro e
instrumentos de cuero
utilizados por aquellos que
gustan de las practicas
sadomasoquistas.
El movimiento punk tuvo
su auge en la crisis económica
de Inglaterra agudizada entre
1974 y 1979 que lanzó a
miles de jóvenes al
desempleo y al subempleo, lo
que hizo que se radicalizaran
en movimientos neonazis,
como los llamados skinhead
(cabezas rapadas).
Es en este preciso
momento en que para
alejarse de la violencia de los
punk surge el movimiento
dark, quienes si bien también
se visten de ropajes oscuros,
rechazan las excluyentes
ideologías ultranacionalistas,
pues el dark cree en la
protesta pacífica de su
vestimenta que refleja su
desencanto abismal causado
por el ultramaterialismo de
las mayorías y, a diferencia de
los punk, los dark casi no
echan raíz en su barrio, pues
en cierto sentido, el individuo
dark es un nómada urbano,
en búsqueda de personas
similares a ellos.
Es en definitiva que el
movimiento dark se
consolida a nivel mundial en
1989 con la aparición del
disco Desintegration del grupo
The Cure, acuñando la prensa
a nivel mundial el término
�Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2008
dark para referirse a los que
eran semejantes en actitud,
vestimenta y maquillaje a
Roberth Smith, vocalista de
The Cure.
El movimiento dark sigue
siendo plasmado en la
pantalla cinematográfica con
películas como Entrevista con
el vampiro, El cuervo,
protagonizada por Brandon
Lee; La reina de los condenados.
En este cine de atmósfera
dark destaca el director
norteamericano Tim Burton
que se enfoca en la fantasía
oscura, en lo románticamente
gótico y en personajes que
casi siempre son seres
excluidos de la sociedad,
individuos que no se sienten
en concordancia con una
sociedad obtusamente
prejuiciosa e hipócrita, tal
como se muestra en sus films
El joven manos de tijera, Batman
y El extraño mundo de Jack.
Actualmente a nivel
mundial la mayoría de los
dark se deleitan escuchando
música del grupo alemán
Blutengel y del grupo
canadiense Ayria, poseedores
ambos de lírica e
instrumentación realmente
hermosa, digna de ser
escuchada para todo aquel
que desea incursionar en
este movimiento.
Pero sin duda
alguna el icono que
representa a los dark
a nivel mundial en su
vestimenta y
filosofía es el
exreportero Brian
Warner, mejor
conocido como
Marylin
Manson, quien sufrió
mucho en su infancia a
merced de su padre
alcohólico y golpeador,
veterano de la guerra de
Vietnam y quien para
“enderezar su camino” lo
envió a un colegio
ultraconservador, donde se
hacía énfasis en el temor al
infierno, a los demonios y
se inculcaba una fuerte
represión sexual.
Como era de esperarse
Marylin sufrió la cruel mofa
de sus compañeros y terminó
por ser
expulsado
de dicho colegio por no
amoldarse a los dictámenes
oficiales, saliendo de ahí
desahogó sus inquietudes y
penas en diferentes grupos
musicales.
En el fondo la música de
Marylin es una queja en
contra de la ignorancia, del
fanatismo religioso y de los
sistemas ideológicamente
cerrados que desean
uniformar las mentes de
millones de personas para
que eviten pensar por ellas
mismas, creando seres
humanos sin criterio propio.
En Monterrey el
movimiento dark salió del
clóset en 1992 a partir de la
presentación del grupo The
Cure y con el paso de los
años cada vez mas jóvenes
regiomontanos adoptan tal
tipo de vestimenta, tan es
así, que existe en el tianguis
Fundadores todo un piso
para atender sus demandas
en cuestiones de ropa,
calzado, tatuajes, piercing y
música; una vez más las
fuerzas del mercado
responden a la creciente
demanda.
Si bien aún existen
muchas personas que
todavía relacionan a
los dark con el
satanismo y la
violencia, la realidad
demuestra lo
contrario, pues la
mayoría de estos
jóvenes son
aficionados de la
lectura y muchos de
ellos tienen estudios
universitarios, he aquí
algunos ejemplos:
Alejandro Garza
Ludika, psicólogo
clínico, vocalista del
grupo tecnodark
Octuz.
flama 5
Jesús Valdemar, estudiante
de criminología y líder del
grupo Blood of Shot, quien
afirma que “en nuestros
conciertos no hay violencia, la
gente tiende a atacar lo que
no conoce”.
Adrián Torres Drakko,
licenciado en ciencias de la
comunicación, publicista y
director de la revista Mono
pensante, quien opina “no
somos pandilleros, ni
adoramos al diablo, somos
gente normal con gustos
diferentes”.
Liz Gutiérrez, soprano,
vocalista del grupo darkcelta
Modus virens, colaboradora
de la revista La Rocka, quien
al preguntárle sobre la
presunción de que algunos
crímenes atroces han sido
cometidos por personas bajo
la influencia de música dark,
responde: “Eso solo lo
afirma la gente ignorante, la
gente que no lee, la inmensa
mayoría de la gente lee
menos de un libro al año, en
nuestro grupo musical
tenemos un compañero que
sabe francés, otro habla
noruego y yo hablo alemán,
italiano y latín.”
Si bien actualmente los
grandes medios de
comunicación mexicanos han
ignorado al movimiento
dark, en las estaciones de
radio por Internet este
fenómeno va creciendo, un
ejemplo de ello es el
programa Joke House que
trasmitiendo desde
Monterrey tiene ciberescuchas
en todo el continente
americano, quienes gustan
escuchar grupos dark
mexicanos como Amduscia,
quienes triunfan en este
momento en Europa; Obizio
dei, con su escultural vocalista
Luzatan; Los hijos de Mao,
oriundos de Oaxaca, cuyas
profundas letras reflejan sin
tapujos la situación actual.
Los sesenta tuvieron el
rock, los setenta la música
disco, los ochenta al pop, si
las tendencias se mantienen,
es indudable que la segunda
década del siglo XXI será
recordada por el apogeo del
movimiento cultural dark que
sigue ascendiendo entre el
misterio de las sombras.
mardukveridian@hotmail.com
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de marzo de 2008
Don Carlos Castillo Mercado
La música es la esencia de la vida
■ HERNANDO GARZA
La Universidad Autónoma de Nuevo León le
“La música es la esencia de la
vida. Cuando tengo
problemas, toco la guitarra y
se me olvidan”, afirmó don
Carlos Castillo Mercado, a sus
81 años tiene una trayectoria
de siete décadas en la guitarra,
un repertorio de diversidad de
géneros, desde el bossa nova
al bolero, del blues y jazz a la
canción mexicana, pasando
por las canciones de las
grandes bandas. “Es un relax
tocar el instrumento, o cantar,
lo considero un arte muy
bonito, curativo para lo que
tenga”, expresó.
Por su carrera, entrega y
profesionalismo, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León le rinde un
homenaje este 8 de marzo, a
las 20:30 horas, en el Aula
Magna, con la presencia de
autoridades universitarias,
encabezadas por el Ing. José
Antonio González Treviño,
rector de la máxima casa de
estudios.
Hablar con don Carlos es
adentrarse en un universo
rinde un homenaje a este músico por sus 70
años en la guitarra cuyo repertorio es tan
amplio y rico por su variedad que forma parte
de la educación sentimental de los mexicanos
y latinoamericanos.
musical, lleno de anécdotas,
vivencias, canciones,
compositores y títulos de
melodías que interpreta con
maestría, por supuesto,
siempre al lado de alguna de
las 12 guitarras que su hijo
Carlos le ha regalado, incluso
unas adquiridas en España.
Este hombre, que es un
dandy, es de una sencillez
desarmable, una mirada noble,
dotado de una exquisita
sensibilidad y un virtuoso de la
guitarra, instrumento que no
ha abandonado y que toca,
religiosamente, a diario desde
hace décadas, desde temprano,
por la mañana.
Es de una humildad
apabullante y eso que en
diferentes años del siglo XX,
acompañó a figuras nacionales
e internacionales de la canción
como Vicente Garrido, Álvaro
Carrillo, Guadalupe Trigo,
Pedro Vargas, José Antonio
Méndez, María Luisa Landín,
Claudio Estrada, Alejandro
Algara, Mona Bell y Gloria
Lazo, por citar algunos.
Ha grabado algunos discos
con 200 temas y su repertorio
es tan amplio y rico por su
variedad que forma parte de
la educación sentimental de
los mexicanos y
latinoamericanos.
Para dar una idea, toca lo
mismo “Mi ciudad” de Trigo,
“Misty” de Eroil Garner,
“Borrachita” de Tata Nacho;
hasta “Feelings” de Morris
Albert, “Tú me
acostumbraste” de Frank
Domínguez y “Triste” de
Antonio Carlos Jobim,
pasando por “Todo y nada”
de Vicente Garrido,
“Muchachita” de Mario Ruiz
Armengol, “Farolito” de
Agustín Lara y “Temor” de
Gonzalo Curiel. Tiene
popurrís de temas de
Armando Manzanero y
Álvaro Carrillo. Y eso sólo
para empezar.
El señor armonía
Considerado “el señor
armonía”, tiene una manera
particular de tocar la guitarra,
no la toca, la acaricia, con una
precisión y nitidez, de quien
sabe su oficio. Don Carlos
tiene una memoria prodigiosa,
recuerda cuando inició sin
estudios, tocó el saxofón a los
diez años en la Banda de
Nueva Rosita, Coahuila,
donde duró dos años y en la
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2008
que también tocaba su padre
don Carlos Castillo Garza, en
el trombón. Otros
instrumentos que dominó
fueron la mandolina, el banjo,
el contrabajo y la guitarra, con
la que se quedaría finalmente.
También tocó con la
Orquesta San Antonio y en
Sabinas con la de Alfonso
Bonilla. Cabe decir que a fines
de los años treinta del siglo
pasado fue la época de oro de
las bandas que en esos años
existían en todos los pueblos
de la región norteña y que
desaparecieron en los años
cuarenta del siglo pasado.
“Tenía diez años cuando
entré, tocaba el saxofón,
pero me salí por
problemas pulmonares,
aprendí algo y sólo volví
a tocar instrumentos de
cuerda, pero me quedé
con la guitarra”,
expresó.
“Me hice como todo
muchacho, en las
peluquerías, en las
orquestas, me convertí
en un solista, pero sin
estudiar, todo el
tiempo me desarrollé
en la práctica,
tocando aquí, en las
fronteras, en los
cabarets, que antes
lo veían de otra
manera, el antro
era palabra muy
horrible, antes no
se usaba eso.”
Trabajó en una compañía
minera, pero como pagaban el
mínimo se salió y ya
adolescente con la guitarra en
la mano recorrió tanto
Monterrey y las fronteras. En
1946, a los 17 años de edad,
en un evento de aficionados
que se realizaba en la Arena
Monterrey, que existía por la
Calzada Madero y cuyo
conductor era don Jesús
Hernández, el famoso “Don
Chucho” del extinto programa
de televisión Codazos, de los
años 90 del siglo pasado, tuvo
la prueba de fuego después de
una presentación del dueto
cómico Manolín y Chilinsky.
“Tocaban Los Pepes y la
raza lo había bajado a
tomatazos”, sonríe, “ya ve
como es la raza de brava,
entonces entré yo y no sabía
qué hacer y empecé a tocar
el ‘Tico tico’ y les gustó
mucho y hasta toqué cuatro
temas, una de ellas era el de
‘El tercer hombre’, de una
película de espías de la
época”.
Posteriormente, en tres años
hizo el servicio militar
obligatorio en su pueblo natal.
Enseguida empezó a tocar con
los tríos en la plaza Hidalgo,
donde interpretaba melodías
de Álvaro Carrillo, José
Antonio Méndez y Carlos
Lico, además de tocar con
orquestas y en salones de
prestigio de la época como la
taberna Colonial, en la parte
baja del hotel Colonial, donde
hubo un conjunto de jazz, en
el Maxim´s y en el
desaparecido hotel Imperial,
entre otros.
“Por Morelos había un lugar
llamado Cita con Alcaraz, ahí
toqué como solista, íbamos
todos los músicos, íbamos
para hacer vibrar a la gente
con la música, era la vida del
músico. Luego me fui a
Reynosa, a donde llegaban
muchos norteamericanos y
venían a escucharnos tocar
música norteamericana, ¿qué
tocábamos? Uf, muchas, tengo
muchas, ahí tocábamos de
Benny Goodman, Glen Miller,
además, mexicana, de
Gonzalo Curiel.”
Menciona nombres de
orquestas como la de Larry
Son, de Ismael Díaz, de
García Esquivel, con las que
tocó, además de la del Casino
Blanco y Negro de Nueva
Rosita, y las tardeadas en el
Casino de Monterrey, el Club
Industrial, durante nueve años.
Durante su estancia en
Guadalajara, donde vivió
durante diez años, tocó en
sitios como La Copa de
Leche, donde conoció a
Carrillo, en La Habana Club,
en el Café Independencia,
donde tocaban
los Hermanos
Reyes o el Afrocasino, “ahí
acompañamos a Vicente
Garrido y a Daniel Ríolobos”.
Tocó también en la
Orquesta de Arturo Javier
González, posteriormente con
la de Larry Son, Luis Arcaraz
y Gustavo Rubio Caballero.
También en la capital
jalisciense conoció a Francisco
D´Alessio, padre de la
cantante Lupita D´Alessio,
cuya carrera vio nacer.
Con las maletas
listas
Don Carlos tiene múltiples
anécdotas, como la que tuvo
con Carrillo, el autor del
clásico “Sabor a mí”, en
Guadalajara, que lo invitó
acompañarlo a varias giras,
pero no fue posible porque
aquel murió en un accidente;
con Guadalupe Trigo ocurrió
algo similar, aunque lo
acompañó en giras, se quedó
flama 7
con las maletas listas para
acudir con él a Cuernavaca,
donde murió también. “No se
pudo, pero yo sigo aquí, por
algo Dios hace las cosas”,
afirmó.
Con Amparo Montes, “una
mujer excepcional, cuando
venía a Monterrey le gustaban
mucho la comida
regiomontana: el cabrito, los
machitos, los cortes especiales
de carne, le gustaba que la
acompañara con canciones de
Agustín Lara”, expresó. Con
José Antonio Méndez, el autor
de “Novia mía”, dijo: “En
Guadalajara nos
encontrábamos
todos los días,
tocaba
canciones muy
bonitas”.
Entre sus
temas
preferidos,
además de ver
sus videos,
tararear las
canciones y
tocarlas en su
guitarra, están
“Memories”, de la
cantante
norteamericana
Bárbara Streisand,
“Me encanta”, dijo
sonriente; también
“Nueva York, Nueva
York”, Frank Sinatra;
“I living in San
Francisco” de Tony
Bennet; Nat King Cole,
Carlos Antonio Jobim,
Joe Pass, Miller,
Goodman, Duke
Ellington, Armengol,
Curiel, Carrillo y la lista
continúa.
Además de la pasión de la
guitarra, don Carlos mantiene
una fuerte relación con su
familia, se casó en 1951 con
doña Martha Castillo Boone,
con quién procreó tres hijos:
Carlos, Martha y Laura
Castillo. “Sin mi familia, no
soy nada”, afirmó.
Ha sido homenajeado en
varias ocasiones, tanto en
México como Estados Unidos,
realizado presentaciones en
radio, televisión y teatros, pero
ante las múltiples ofertas, se
mantuvo devoto a la familia, a
la guitarra, a la música, a la
vida.
Hay artistas y hay
ejecutantes, don Carlos
Castillo Mercado reúne ambas
categorías, porque como
afirmó: “la música es la
esencia de la vida”. Sólo
escúchelo tocar la guitarra.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de marzo de 2008
Juega con los
sentimientos
del
espectador de
manera
encantadora
■ PAMELA RINCÓN
C
on cuatro
nominaciones a los
premios Óscar como
mejor película, mejor guión
original, mejor dirección y mejor
actriz, Juno: correr, caer y tropezar
sin duda es un filme que
demuestra una perfección en
todos los aspectos.
La historia “que empezó con
una silla” (“It started with a
chair”) es simple: una chica de 16
años resulta embarazada y decide
dar en adopción a su bebé a una
pareja con incapacidad de
reproducirse. Diablo Cody,
autora de esta magnífica novela,
fue muy inteligente al hacer de un
tema común algo totalmente
nuevo, único y fascinantemente
sorprendente.
No podría definirla como una
película de comedia o de drama
(está catalogada como comediadrama). Por la simple sinopsis,
uno se puede imaginar que es un
melodrama, pues películas como
esas hay miles y, por lo general,
siempre resultan ser una tragedia.
Sin embargo, la ironía y el
sarcasmo hacen que este tema sea
agradable de digerir. Es un
“drama gracioso”. Es inexplicable
cómo terminé de ver el filme con
una sensación pasiva, reflexiva y
(me atrevo a decir) melancólica
cuando los primeros 80 minutos
no podía parar de reír. Concluyo
que esta película de Jason
Reitman juega con los
sentimientos del espectador de
una manera encantadora.
Juno MacGuff (Ellen Page),
su amiga Leah (Olivia Thirlby),
su pareja Paulie Bleeker (Michael
Cera), su padre (J. K. Simmons),
la madrastra (Allison Janney) y la
pareja adoptiva, Mark y Vanessa
Loring (Jason Bateman y Jeniffer
Garner) son personajes esenciales
de este filme que tiene como
elemento constante (y chistoso) a
un grupo de jóvenes corredores
(en cada cambio de estación e
inclusive al final aparecen estos
chicos deportistas). Sus
personalidades están tan bien
construidas que encajan
Juno
El arma de poder y de defensa de esta
adolescente que lidia con asuntos “más allá
de su madurez” es la ironía, donde esconde
miedo y angustia.
misteriosa y simpáticamente con
cada situación y con el resto de
los personajes.
Podría decir que, en cuanto a la
trama, Juno: correr, caer y tropezar
es parecida a un sitcom
estadounidense (situation
comedy o situaciones de
comedia), en donde los
personajes se burlan de la
realidad y le dan ese toque de
ironía, indiferencia y sarcasmo.
Sin embargo, no es que exista
despreocupación en la
protagonista, simplemente el
toque humorístico es inevitable.
La reacción que tiene el señor
McGuff y su segunda esposa,
Bren, al momento en que su
“Junebug” (como le dicen de
cariño) quiere informarles su
fortuita situación, fue un
asombro fugaz. Bren comienza
por decirle los cuidados que
ahora, debido a su condición,
debe tener. Con el padre sucede
algo similar, su reacción es serena
(cuando yo me pregunto qué
padre reacciona así ante una
realidad como tal) y contesta “No
pensé que Paulie Bleeker fuera
capaz.”
Con esta frase la escena tiene
una conversión. Lo que debía ser
un cuadro estresante, se torna en
algo simpático –característico de
los sitcoms–. Y lo mismo sucede
con la mayoría de los actos.
“La versión inflada de Juno”
utiliza frases en donde se refiere a
su bebé como “cosa”. Estas
líneas y otras más le roban
prolongadas carcajadas a los
espectadores. Esa sinceridad y ese
descaro de la actriz principal es lo
que hace tan natural y simpático
el tema tan fuerte que se maneja,
y no sólo me refiero a la situación
de la adolescente embarazada
sino también a la de Vanessa,
quien sufre de la incapacidad de
tener hijos biológicos.
Juno habla antes de pensar,
lidia con asuntos “más allá de su
madurez” y su arma de poder y
de defensa es la ironía, donde
esconde mucho miedo y
angustia. El guión es
simplemente maravilloso.
Escenas como cuando Vanessa
le habla a la panza de Juno,
cuando carga al bebé o cuando
Juno está llena de lágrimas en la
cama de un hospital junto a
Bleeker, sin ser tristes son
desgarradoras y catárticas.
La historia no gira entorno al
embarazo de la joven
adolescente, sino más bien en el
entrelace de las necesidades de
dos mujeres que se enfrentan a
distintas situaciones (una
embarazada y otra con
incapacidad de embarazarse)
únicas del sexo femenino.
“Vanessa, si estás dispuesta, yo
también. Juno” (Vanessa, if
you´re still in, I´m still in. Juno)
es la oración que le da gusto no
sólo a la audiencia, sino a los
mismos personajes. Ésta es
escrita por Juno después de que
ella pierde la fe en el amor de
pareja, llora sin parar en su
camioneta y se queda mirando
reflexivamente a la estrellas. No
recuerdo la duración de esta
secuencia, sólo sé que fueron
escenas carentes de diálogo, fue
un silencio necesario tanto para
Juno como para cada uno los
espectadores.
A pesar de todo, la película
tiene un enfoque positivo y en
pro de la responsabilidad. La
chica de 16 años decide no
abortar al bebé (a quien hasta el
último lo nombra como “él” y
no como “cosa”); recupera la fe
en el amor de pareja al terminar
junto a aquel joven adicto a las
pastillas tic-tac (Paulie Bleeker); y
Vanessa acepta a su hijo adoptivo
siendo madre soltera. El diseño,
las secuencias, los cuadros, la
fotografía, la música y la trama en
sí, se complementan. No puedo
pensar en un amalgamiento más
perfecto.
Es una película para
adolescentes y adultos, para
hombres y para mujeres, para los
que buscan comedia y para los
que quieren drama, para los
críticos y para los que sólo desean
pasar un rato agradable. Para los
amantes de Pequeña Miss Sunshine,
esta cinta les parecerá fascinante. Sin
duda alguna, esta historia que
“terminó con una silla” (“It ended
with a chair”) es merecedora de las
cuatro nominaciones de los
premios Óscar y digna de la
estatuilla dorada por tener el mejor
guión original.
pamrincon@hotmail.com
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Uno de sus objetivos centrales es darle un
impulso a la Hacienda San Pedro para ubicarla en
una dimensión de mayor actividad, en un sentido
amplio, en relación con las bellas artes en
general, además de continuar con las actividades
de promoción, difusión, rescate y valoración de la
cultura popular y la cultura regional.
Hacienda San Pedro
Harán que universitarios la sientan suya
Esperanza Armendáriz
Z
uazua, N. L.- La
Unidad Cultural
Hacienda San Pedro
de la UANL inicia una nueva
era bajo el mando de
Humberto Salazar Herrera,
quien asume el compromiso
de posicionarla en la agenda
cultural y académica de la
Universidad.
“Es el momento ideal
porque en este 2008 nuestra
universidad festeja su
aniversario 75 y el próximo se
cumplirán los primeros 20
años de la Hacienda San
Pedro como espacio cultural
recuperado por la
institución”, expresa Salazar.
Hace unos días asumió la
dirección del Centro de
Información de Historia
Regional que tiene como sede
la Hacienda San Pedro,
dependencia adscrita a la
Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL, al frente
de Rogelio Villarreal
Elizondo.
Las líneas de trabajo
clásicas de la hacienda como
sede del Centro de
Información e Historia
Regional seguirán
desarrollándose como los
estudios sobre la historia de
Nuevo León, los municipios y
pequeñas localidades por
parte de su equipo de
investigadores.
“Seguiremos con las
actividades de promoción,
difusión, rescate y valoración
de la cultura popular y la
cultura regional, también
vamos a desarrollar una serie
de nuevas actividades
culturales no sólo en forma
regional o norestense, sino en
un sentido amplio, en relación
intención nuestra es que
todos los universitarios,
profesores, trabajadores y
estudiantes la sientan como
un espacio propio, que la
hagan suya.
“Nuestra obligación será
posicionarla de nuevo en la
agenda cultural y académica de
la Universidad; es la indicación
principal del Rector; vamos a
aprovechar estos años de su
administración para trabajar
sobre eso.”
Fotos: Efraín Aldama Villa
con las bellas artes en general,
en forma más universal,
aprovechando el talento con
que cuenta la Universidad”.
Una línea importante será
la recuperación,
mantenimiento y
remodelación de los espacios
de la hacienda para contar
con un espacio renovado y
digno para la celebración de
17
]
cultura
1 de marzo de 2008
las tradicionales fiestas de san
Pedro y san Pablo.
Redimensionarla
Uno de sus objetivos
centrales es darle un impulso
a la Hacienda San Pedro para
ubicarla en una dimensión de
mayor actividad.
“Queremos reposicionarla
porque si bien mucha gente la
conoce, hay otros que no; una
Humberto Salazar Herrera (1959),
licenciado en sociología por la UANL.
Su trayectoria incluye maestro de la
Facultad de Filosofía y Letras de la
UANL, ensayista, investigador y
promotor cultural en el Instituto de
Cultura de Nuevo León y en la
Universidad Pedagógica Nacional,
editor en el Gobierno del Estado,
integrante del comité editorial de
diversas publicaciones. Premio a las
Artes UANL 1995. Primer titular de
la Secretaría de Extensión y Cultura
de la UANL de 1996 a 2000, durante
el periodo del doctor Reyes Tamez
Guerra como rector de la máxima
casa de estudios. Exdirector general
del Centro de Cooperación Regional
para la Educación de los Adultos en
América Latina y el Caribe
(CREFAL). Obtuvo diversos premios y becas nacionales.
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Eduardo Milán
1 de marzo de 2008
“Yo soy un poco como en mis versos”
Lizbet García Rodríguez.
U
na mixtura de
influencias diversas
ha provocado la
inspiración poética de Eduardo
Milán: el paterno acento
uruguayo, la musicalidad
brasileña del idioma de su
madre, las vivencias de
conflictos políticos, el padre
preso, la madre ausente,
México como nueva casa que lo
alejaba de persecuciones de los
regímenes militares en su país,
y una consecuente
preocupación por el mundo que
ha sabido plasmar en su vasta
obra.
De visita en el Colegio Civil
Centro Cultural de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León el poeta, ensayista
y crítico uruguayo radicado
desde 1979 en México, impartió
el Seminario de Poesía
Contemporánea donde
reflexionó sobre la crisis de la
vanguardia y la vuelta a la
tradición en la producción
poética actual.
“A esta gente yo les he
planteado una visión de la
poesía, un enfoque que ellos no
tienen, pues ellos vienen de un
enfoque otorgado a la poesía
como una especie de dato sobre
un hecho inamovible. Pero he
logrado interesarlos, aunque
tampoco compartan
totalmente lo que digo.
“La poesía puede ser
subjetiva en cuanto a su
manifestación, pero ya fuera
del titular, del emisor, del
autor, adquiere una categoría
de entidad exterior y como tal
se puede tratar. Pertenece al
terreno del arte y el arte
pertenece al terreno de la
cultura y la cultura pertenece
al terreno de la historia,
entonces uno puede situar
cierto producto o ciertas
manifestaciones a raíz de las
problemáticas que se viven en
el presente.”
Milán no descarta la utilidad
de una mirada al pasado para
manifestarse en el arte, pero
cree preciso que cada artista se
El poeta, ensayista y crítico uruguayo ofreció en Colegio
Civil Centro Cultural Universitario el Seminario de Poesía
Contemporánea donde reflexionó sobre la crisis de la
vanguardia y la vuelta a la tradición.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
concentre en la intención de
escribir el presente
“Muchos viajan al pasado
para ver cómo eran las cosas,
como si el pasado fuera lo que
se representa de él y no una
escritura, una versión de lo que
fue. Por eso se dice que las
tradiciones están arruinadas,
porque nunca son lo que uno
cree que son, ese modelo griego
de la historia como ejemplar,
ya no funciona más, porque se
sabe que son versiones de la
realidad. Lo que hago yo, y una
serie de gente, es que a raíz de
ciertos intereses del presente,
ubico una cierta poesía que
pasó, que pertenece a un siglo,
a una época, como la época
moderna por ejemplo, y trato
de encontrar o verificar
problemas, que es lo que me
interesa a mí.”
Además de su producción
como poeta y crítico, Milán
acaba de hacer una antología
de poesía latinoamericana con
escritores nacidos entre el
periodo de 1950 y 1965, lo cual
�V I DA U N I V E R S I TAR IA
le deja manejar el tema con
ciertos parámetros específicos.
“La situación de la poesía
latinoamericana actual es un
poco caótica, no existen
parámetros fijos como existían
hace cincuenta años atrás, hay
una especie de incertidumbre
sobre todo formal, todas las
formas coexisten en una
multiplicidad que a veces va a
una especie de parálisis, por lo
que uno no las puede evaluar.
“Tampoco soy un tasador, yo
no hago crítica literaria, yo
escribo ensayos sobre reflexión
poética, que es otra historia, y
escribo poesía, de manera que
yo no soy uno que sale a decir
esto sí y esto no. Puedo
apostar por cosas, pero en
términos de sinceridad sé que
el arte y la poesía no escapan a
esta dinámica de repetición
que va a durar un tiempo,
porque se perdió en términos
civilizatorios aquella
direccionalidad de un progreso
y de una determinación del
mundo y no sé si lo podremos
recuperar.”
El poeta analizó además los
vínculos del fenómeno de la
escritura con la vida política y
la realidad global.
“Hace cincuenta años el
sistema capitalista tenía la
posibilidad de una alternativa
en el sistema socialista
realmente existente, ahora no
existe eso, las posibilidades de
transformación radical son
muy difíciles; sin embargo, las
diferencias sociales y el papel
del capital transnacional son
devastadores, todo eso lo
sabemos, intentamos
manejarlo como podemos, pero
eso influye en la producción
poética, en la escritura porque
acota sentidos, ¿para qué
escribimos?, ¿para qué
hacemos arte?, para exponer,
para publicar, y ¿después?
¿hasta otro libro? ¿otra
exposición? ¿otro concierto?, y
se nos va la vida.”
Desde su perspectiva el acto
de escribir, de publicar, de
producir, debe estar
sustentado por una
intencionalidad que aporte
elementos a la historia
contemporánea.
“Parecería que el arte en
general tiene un lugar muy
variable, casi de polos
encontrados, en su posibilidad
de sobrevivencia uno sería la
absoluta degradación de la
figura del artista que
heredamos del renacimiento, el
artista protegido por la Iglesia o
por la nobleza y tal, y tomarlo
como una especie de individuo
que hace cosas, y que no se
sabe muy bien qué valor o qué
interés pueden tener para la
cultura. O de lo contrario, son
llevados como objetos de culto,
donde se observa la figura un
poco independiente y
confundida de la obra,
generalmente se exalta más la
figura de un escritor que se lee
y se conserva como una especie
de cuerpo extraño o especie
rara de una civilización cuyo
sentido se perdió y quedan
estos testigos que trazan unos
signos para quien venga y lea,
si es que alguien viene y lee.”
Autor de volúmenes como
Estación estaciones, Errar,
Nervadura, Nivel medio
verdadero de las aguas que se
besan, Razón de amor y un acto
de fe, Alegrial, que le valió en
1997 el Premio Nacional de
Poesía Aguascalientes y
Querencia, gracia y otros
poemas de 2003, entre otros, a
su obra se añaden dos
importantes recopilaciones de
ensayos publicadas en México:
Una cierta mirada en 1998 y
Trata de no ser constructor de
ruinas en 2003.
No ha perdido el acento sureño
ni el recuerdo de toda su vida,
pero ¿qué ha ganado con
México?
“He ganado bastante, en
primer lugar conocí
y me inserté hasta
donde es posible
en un país
totalmente
diferente al mío;
Uruguay es un
país en primer
lugar muy pequeño,
de 3 millones de
habitantes y 75 mil kilómetros
cuadrados, muy despoblado, y
esto es un monstruo
comparado con aquello... y es
una cultura que desde el ángulo
de mirada de un uruguayo
tiene una cierta dosis de
irracionalidad que a mí me ha
hecho bien porque yo también
soy un poco delirante. Ese
contraste hace bien, uno
desarrolla otra capacidad, otra
visión y eso sirve mucho para la
escritura.”
Con un profundo respeto por
poetas como César Vallejo, – a
quien llama “una categoría
universal”– , por Nicanor
Parra, José Lezama Lima y en
general la poesía
norteamericana que considera
“notable y diametralmente
opuesta al sistema económico y
a los gobiernos
norteamericanos” y la poesía
brasileña, lengua original de su
madre, Milán expresa su
exhortación a los creadores de
poesía.
“Que traten de tomar el
lenguaje poético como algo
absolutamente extraño, el gran
enemigo del lenguaje poético es
19
]
cultura
1 de marzo de 2008
la familiaridad, si usted es
poeta y profesor de literatura
tiene mucho menos
posibilidades de hacer un buen
poema que un ingeniero o un
economista que ven el lenguaje
poético como algo
absolutamente extraño.
“La extrañeza ante el
lenguaje poético otorga una
gran libertad de maniobra y de
manipulación del lenguaje, lo
peor que le puede pasar a un
poeta es enamorarse de las
palabras, del lenguaje, de la
historia de la poesía y de los
grandes poetas, cosa que es
medio difícil, pues uno sabe
que pertenece o quiere
pertenecer a esa genealogía,
pero hay que hacer ejercicios
de extrañamiento
constantemente.”
Le preguntamos por sus libros,
por el sentimiento afectivo hacia
lo que ha producido.
“Hay libros que me gustan
mucho y otros que no me
gustan nada, hay un libro que
escribí en Uruguay que se
llama Estación estaciones que
me gusta mucho, es de lo
primero que escribí, hay un
libro que se llama Errar y otro,
Acción que un momento creí
gracia de 2005, hay un libro que
acaba de salir, se llama Índice
al sistema del arrase, pero hay
una cantidad de matices en
estos libros, por lo que esto
puede ser muy subjetivo, uno
no puede ser jamás el juez de lo
que hace.
“Yo soy un poco como en
mis versos y soy un poco más
frágil y un poco más duro que
eso, es una especie de
equilibrio verosímil...
tampoco uno se va a
presentar ni como un
monstruo ni como un
desvalido.”
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
Rosario Guajardo
expone tomando a
Turner como pretexto
Lizbet García Rodríguez
“Nunca me propongo
desarrollar una obra con una
gama cromática, nunca trabajo
con bocetos previos, la mancha
primigenia me va dando las
pautas a seguir y así desarrollo
las piezas...”
Es la fórmula de Rosario
Guajardo, pintora
regiomontana notable por su
incursión en los ámbitos del
abstraccionismo y el
informalismo, aunque para la
exposición que ahora presenta
en el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario asumió
un pretexto: Joseph Mallord
William Turner (1775-1851).
El artista romántico del
paisaje inglés, cuyo estilo
condujo a la fundación del
impresionismo, fue un pintor
académico en sus principios,
pero paulatinamente
evolucionó hacia un estilo libre,
el mismo que inspiró a Rosario
para su muestra “Turner como
pretexto”, que se exhibe en la
sala de exposiciones temporales
hasta el 4 de mayo.
“Turner tiene obras dentro
del realismo pero con un
contexto muy diferente por su
manejo de la luz, el color, la
niebla, empieza a difuminar
colores, y muchísimas piezas
podemos verlas como una
abstracción pura. Él es el
pretexto y a partir de ahí he
desarrollado con mi lenguaje
una nueva propuesta, pero
como puede ser Turner, puede
ser la lectura de un libro, una
conversación, una película,
cualquier cosa puede llegar a
ser un pretexto,” aseguró.
La exposición reúne una
muestra antológica de su
producción desde 1995 hasta
2007 e incluye pintura de gran
formato, obra gráfica y
tridimensional. Esta última la
trabaja desde 1996 y no hay
nada que le indique en qué
momento manifestarse de una
u otra manera, “siempre tengo
un proceso creativo que las
incluye a ambas.”
El espacio en el Colegio Civil
presupone alguna condición de
didacticismo. Será visitada por
estudiantes y maestros de
artes visuales y tendrá la
impronta formativa que
implica la UANL, Rosario lo
sabe y lo disfruta además.
La prestigiosa crítica de arte,
museógrafa e investigadora de
origen argentino, Raquel Tibol,
plasmó su juicio sobre la obra
de Rosario Guajardo en el
catálogo de la exposición.
“Rosario Guajardo reafirma
que sus composiciones no
derivan, como en otros
abstractos, de la realidad. Su
actuar como pintora y la acción
esencial de pintar no se asocian
con lo objetivo.
“Su búsqueda y su tarea se
encaminan siempre a la
elaboración de un cuerpo
plástico con diseños tensos que
no se repiten una y otra vez,
sino que van cambiando pues
ella les permite que se
desenvuelvan sin sujetarlos a
estructuras previamente
planificadas.”
El concepto de la exposición
de Guajardo se complementó
con un par de videos sobre sus
instalaciones, retomadas por la
artista Blanca Medellín.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Rosa María Villarreal
“Soy yo, afortunadamente
conjugada en todos los rostros
del singular y del plural”
Jessica Balderas Salazar
L
a aventura poética de Rosa María Villarreal fue editada
por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través del
libro En primera persona del singular que reúne veintiún
poemas, cada uno de ellos ilustrado con una obra original de
reconocidos artistas plásticos.
Los poetas Eduardo Milán y María Belmonte presentaron el
poemario de la periodista
cultural en el Colegio Civil
Su obra, a decir de
Centro Cultural Universitario.
Milán, autor del prólogo, hizo
Eduardo Milán, sitúa
referencia a la manera como
su fuerza, capacidad
Villarreal arranca sus miedos
haciendo dialogar su poesía con
de arrebato y
la representación visual.
Su trabajo “es un objeto
“locura”, en ese ir
sumamente trabajado,
contra viento y
sublimado, su primer libro de
poemas tiene esa potencia
corriente modernos.
expresiva en un mundo donde
ésta es patrimonio de otro tipo
de espacios”.
La autora reconoció que “finalmente decidí que sí, que quería
hacer pública la poesía que escribí, no sé si soy poeta; sin embargo,
gracias a ella he podido hacer posibles viajes físicamente
imposibles, quiero decir que con la poesía me he podido convertir
en lo que sé de cierto que no soy: directora de sueños, coreógrafa
de historias individuales y colectivas, pintora abstracta y
figurativa, intérprete de música; puedo ser víctima, victimaria,
santa, villana, vieja y niña y, raro en mí, puedo quedarme quieta,
sola, disfrutándolo mucho.”
En cuanto al título, lo llamó así En primera persona del singular,
“porque soy así, pero quién soy yo sin lo que me rodea, quién soy
yo si no soy más que una pluralidad de sentimientos, de
pensamientos, de palabras; quién soy yo, si no soy más que, si se
quiere, un mínimo reflejo del tiempo y espacio en que vivo, una
teoría relativamente verdadera, soy yo, gramatical y
afortunadamente, conjugada en todos los rostros del singular y del
plural.”
Entrecruza sus textos con obras de arte
Entrecruzamientos es el nombre que asigna Rosa María Villareal
a la selección de obras pictóricas que ilustran su poemario.
La exposición en la sala de usos múltiples I del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario está integrada por obras en diversas
técnicas, en formatos pequeños, original de notables artistas
mexicanos y extranjeros, de distintas generaciones, que han
forjado una trayectoria destacada en la escena artística nacional.
�PROEIVlfA1NPALQ'IA
[Desta~ad, eRtr:eoador de
a 2 ~j~z ,,
eo
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
EL APUNTE
Juan Antonio Zamora
“Este equipo está para
grandes cosas”
1L
11
Foto: Efraín Aldama Villa
Efraín Aldama Villa
L
uego de culminar su preparación
de forma invicta, el equipo de
Tigres de la UANL se declaró listo
para iniciar su paso en busca del
campeonato de la Liga Intermedia de la
Onefa.
“En el futbol americano nada está escrito
–señaló el coach Juan Antonio Zamora–,
tenemos talento, tenemos gente, tenemos
infraestructura, este equipo está para
grandes cosas.”
El también ex jugador de Auténticos Tigres
se manifestó confiado en el grupo que han
formado, “tenemos un equipo joven, un
equipo rápido, con mucha actitud, eso es lo
principal; tenemos un equipo con muchas
ganas de sobresalir, de triunfar”, aseguró
Zamora.
Tigres ganó los tres partidos que tuvieron
como preparación. En esta fase triunfó ante
Jaguares, Búfalos de Reynosa y Leones de la
UMM dando una buena demostración
ofensiva, departamento que hasta ese
momento era la preocupación de su coach.
Ahora lo importante será demostrar ese
mismo nivel de juego en la Intermedia de la
Onefa, “todo está puesto para que los
muchachos se pongan a jugar”.
Tigres competirá en el grupo B de la
Intermedia de la Onefa, en donde se le han
programado seis duelos, cuatro ante equipos
Tigres de la Intermedia de la
ONEFA tendrá dentro de su
grupo cuatro duelos ante
equipos del Instituto de Estudios Superiores de Monterrey, el primero de los cuales
se agenció con un triunfo.
del Instituto de Estudios Superiores de
Monterrey, Borregos campus Estado de
México, Ciudad de México, campus Toluca y
Prepa Tec de Monterrey, además de dos
partidos con equipos del Grupo A.
Previo al arranque de la temporada 2008,
el viernes 29 de febrero, ante Borregos del
campus Estado de México, en el emparrillado
sintético del estadio Gaspar Mass, el rector
de la UANL José Antonio González Treviño
pidió a los jugadores entregarse en cada uno
de los partidos y poner en alto los colores
azul y oro de la UANL y prepararse para
después integrar el equipo de Liga Mayor.
“En esta temporada van a sentarse las
bases de un verdadero programa, de un
equipo juvenil que va a participar también
nacionalmente y este equipo de Intermedia
será el semillero y el desarrollo de talento de
Rol de juegos
29 de febrero, 19:00 h, estadio Gaspar Mass
Tigres 40 -Borregos CEM 20
8 de marzo, 12:00 h, La Congeladora
Borregos Toluca-Tigres
14 de marzo, 15:00 h, Santo Tomás
Águilas Blancas-Tigres
4 de abril, 19:00 h, estadio Gaspar Mass
Tigres-Borregos CCM
12 de abril, 11:00 h, Zacatenco
Pieles Rojas-Tigres
17 de abril, 19:00 h, estadio Tecnológico
Prepa Tec-Tigres
25-26 de abril
Finales Primero A-segundo A
Finales Primero B-segundo B
futbol americano para que se incorporen al
equipo de Auténticos Tigres”, indicó
González Treviño.
Debuta con triunfo
Tigres debutó en la Temporada 2008 de la
Liga Intermedia venciendo 40-20 a Borregos
Tec CEM en el emparrillado del estadio
Gaspar Mass.
Auténticos se fue al frente desde la primera
serie ofensiva del partido en el primer cuarto
con anotación de Cruz Alfonso López en pase
de César Zamora. Para el medio tiempo tenía
ventaja de 23-7 y durante la segunda mitad
la defensiva contuvo las variantes del rival.
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1 de marzo de 2008
1 FUTBOL AMERICANO
Será el de los Seis Grandes
un torneo muy competido
L
a primera reunión de
los Seis Grandes se
llevó a cabo en las
instalaciones del
estadio Gaspar Mass donde, tras
siete horas de trabajo, sus
integrantes ratificaron su
intención de seguir adelante con
el torneo de la Liga Mayor de la
Onefa.
La rueda de prensa luego de la
junta de representantes y
coaches fue presidida por el
entrenador en jefe de los
Auténticos Tigres, Pedro Morales
acompañado del director de
Formación y Desarrollo Deportivo de la UDLA, Ricardo
Novas García.
La Conferencia de los Seis
Grandes espera un torneo muy
competido en donde a lo largo de
las diez jornadas se presentarán
partidos interesantes por el nivel
de juego de los conjuntos integrantes.
Pedro Morales consideró a la
conferencia como fortalecida
desde el punto de vista futbolístico por la constante competencia y augura incremento en
su nivel.
Reconoce que competirán en
una conferencia muy fuerte
junto a los equipos que han
dominado la liga lo que le da un
toque especial y los obliga a
prepararse mejor para superarlos.
“Será un torneo muy pesado
contra rivales muy difíciles y a
dos vueltas, pero no nos queda
otra que prepararnos mejor para
vencerlos”, explicó Morales.
Habrá dos clásicos
Tigres sostendrá diez enfrentamientos de torneo regular
donde jugarán duelos de ida y
vuelta, lo cual hace saber que
habrá dos clásicos estudiantiles
entre los felinos y los Borregos
Salvajes.
Primero reciben al Tec Toluca
y al Tec CEM, dos juegazos en el
remodelado estadio Gaspar
Mass, después visitan al Tec CCM
y vuelven a casa para el clásico
estudiantil ante los Borregos
Salvajes de Frank González;
Foto: Luis F. Franco
Auténticos Tigres de futbol americano, que le ha dado pelea a
las escuelas privadas en la presente década, será la única
institución pública que competirá en la Conferencia de los Seis
Grandes, lo que pretende ratificar este año al competir al lado
de los ITESM y la UDLA.
después reciben a los Aztecas de
la UDLA.
Luego sostendrán dos visitas
de miedo, ante Toluca y CEM, y
regresan como locales para
enfrentar al CCM y, después, el
segundo clásico del año en el
estadio Tecnológico.
Su calendario finaliza con el
duelo ante la UDLA.
Uno de los aspectos que
mantuvo a Auténticos en la
Conferencia de los Seis Grandes
fue el tema del clásico regio, una
tradición de más de cinco
décadas.
“Queremos mantener nuestro
clásico en contra de nuestro rival
original que es Borregos del
Tecnológico de Monterrey. Eso
definitivamente lo vamos a
tener.”
El objetivo de la Conferencia
de los Seis Grandes es que el
futbol americano sea formativo
a través del cual los alumnos
alcancen su grado académico tras
10 u 11 semestres en su escuela.
Al respecto el director de
Formación y Desarrollo Deportivo de la UDLA, Ricardo
Novas García, destacó que es la
gran oportunidad para que el
jugador logre una formación
integral y que al final se gradué
el mayor número de jugadores
posible.
Conferencia del Centro
De manera oficial se anunció la
creación de la Conferencia del
Centro dentro de la Organización
Nacional Estudiantil de Futbol
Americano (Onefa) con siete
equipos: Pumas CU, Pumas
Acatlán, Centinelas, Frailes del
Tepeyac, Águilas Blancas del
IPN, Burros Blancos del IPN y
Linces de la UVM.
Puerta abierta
El head coach Pedro Morales se
presentó a la reunión de la
Conferencia del Centro, realizada el 25 de febrero, para manifestar su interés en continuar
la competencia contra los equipos representativos de la Universidad Nacional Autónoma de
México y del Instituto Politécnico Nacional.
Sus integrantes le recibieron
con agrado e hicieron una invitación a los equipos que integran la denominada Conferencia de los Seis Grandes para
mantener en ambos sentidos la
puerta abierta a la negociación
para que, una vez reglamentada
la competencia, se pueda en
corto plazo reiniciar las confrontaciones entre todos los
equipos que conforman la Liga
Mayor de la Onefa.
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GIMNASIA
MARISELA CANTÚ MATA
Presencia universitaria
en Beijing 2008
Fotos: Conade
Lizbet García Rodríguez
L
uego de cinco meses
de espera Marisela
recibió la noticia: la
jefatura de misión de
la delegación mexicana para los
juegos de Beijing 2008 confirmaba su lugar olímpico.
La estudiante de segundo semestre de la Preparatoria 3 de la
UANL había sido la mejor
mexicana en el campeonato
mundial de Stuttgart, Alemania,
y en septiembre de 2007 ya ganó
su boleto de acuerdo con los
parámetros establecidos por la
Federación Internacional de
Gimnasia.
Sus primeros pasos en este
deporte de especialización temprana sucedieron a sus cuatro
años de edad, cuando adquirió
importantes hábitos posturales
y desarrolló habilidades motrices
básicas. Ocho años más tarde
adquirió una mayor competitividad al formar parte del equipo
del Regio Club Gimnástico,
La estudiante de la Preparatoria 3 es hasta
el momento la única mexicana clasificada
por la Federación Internacional de Gimnasia
para los Juegos Olímpicos de Beijing, China.
donde aún entrena bajo la tutela
de Teresa López y Antonio Barraza.
Hoy la joven de 17 años, originaria de Escobedo, Nuevo
León, prepara mente y cuerpo
para la justa olímpica.
“Estaba entrenando cuando
mi entrenadora me dijo, ¿qué
crees?, ya te dieron el aval, ya
estás dentro. Yo me puse muy
contenta, aunque la verdad
nunca pensé en que no iría,
siempre estuve pensando que
iba, y se dio, pues gracias a Dios
estoy muy contenta y muy
entusiasmada.”
La alegría se le ha mezclado
con un fuerte sentimiento de res-
ponsabilidad, pero Marisela tiene
instinto de ganadora y esa es su
mejor herramienta.
“Cada vez pesa más fuerte el
entrenamiento físicamente, por
eso es importante tener una
adecuada preparación en todos
los sentidos y mentalmente me
estoy preparando muy bien. A
todo le echo muchas ganas pero
lo que más me gusta, lo que más
disfruto es la viga de equilibrio,
quisiera alcanzar un buen resultado en este aparato”, expresó.
La viga de equilibrio es de los
aparatos más hermosos de la
gimnasia artística, pero a la vez
es el que demanda mayor complejidad, sobre todo durante las
competencias donde el dominio
mental y la concentración son
fundamentales.
Los Juegos Centroamericanos
y del Caribe de Cartagena de
Indias 2006, los Panamericanos
de Río de Janeiro, el campeonato mundial y calificatorio
de Stuttgart han sido expo-
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nentes de la fuerza, la flexibilidad y la limpieza táctica que
cada vez perfecciona Cantú Mata.
Con todas sus actuaciones
sigue siendo una muchacha sencilla y preocupada por la escuela.
“En la Prepa 3 estoy en un
programa a distancia por Internet, no tengo ningún inconveniente con la preparatoria, me
ayudan y trato de acomodar mis
tiempos y darle un lugar a los
estudios. Quisiera seguir estudiando luego alguna carrera en
la Uni, ahorita no sé muy bien
cuál, pero creo que será algo así
como administración.”
Horas después de su entrevista para Vida Universitaria,
Marisela Cantú partió a Guadalajara, a la primera parada de
la gala gimnástica, donde participó junto a su coterránea Elsa
García, ambas especialistas en
la modalidad artística.
Cantú desfiló el domingo 29 de
febrero junto a representantes de
Rumania, Brasil, Ucrania, Bulgaria, España, Bielorrusia y México en el evento que forma parte
de la preparación de los gimnastas
con miras a Beijing 2008.
La regiomontana conoce la
magnitud de su responsabilidad
al ser hasta el momento la única
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1 de marzo de 2008
“Es un gran reto, estaré representando a México, será
un orgullo llevar los colores mexicanos en una
competencia de gran altura.”
mexicana clasificada por la Federación Internacional de Gimnasia para los juegos olímpicos de
China, un hito indiscutible en la
historia de su carrera.
“Es un gran reto, estaré representando a México, creo que
voy a ser la de menor edad representando a mi país y como quiera
va a ser un orgullo llevar los colores mexicanos en una competencia de gran altura, lo voy a
hacer muy bien.
“No sé si traeré alguna medalla, claro que lo quiero, y si se
da qué bueno, pero si no, el solo
hecho de que yo haga un gran
trabajo, que haga una gran
rutina, me dejará satisfecha.”
El incesante trabajo de la
gimnasta hace que además de la
preparación olímpica ponga su
vista rumbo al Torneo Alianza
del Pacífico 2008 que será en
Estados Unidos, así como para
las copas del mundo de Alemania y Eslovenia.
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._____l l 11 ATLETISMO
Dominan felinos
serial atlético
Con un total de quince nuevas marcas de competencia y el
triunfo por puntos para la máxima casa de estudios concluyó la
edición 40 del Evento Atlético de la UANL realizado en la pista
sintética del estadio Raymundo “Chico” Rivera.
Gabriel Treviño
Violeta Ávila
Fotos: DGD
L
a cuadragésima
edición del Evento
Atlético de la Universidad Autónoma de Nuevo León se realizó el
16 y 17 de febrero en la pista
del estadio Raymundo “Chico”
Rivera donde se impusieron los
felinos en la acumulación por
puntos.
Los universitarios ganaron
con un total de 478.5 unidades
producto de los 243.5 de los
varones y 235 de las mujeres;
en segundo quedó Borregos del
Itesm Monterrey con 455 y
tercero la Universidad Autónoma de Coahuila con 101
puntos.
Los mejores atletas de la
entidad, así como de las universidades y clubes de estados
vecinos se presentaron en las
pruebas de pista y campo de
este ya tradicional evento de la
máxima casa de estudios donde
fueron superadas quince
marcas de competencia.
El primer día de actividad se
llevaron a cabo las pruebas
semifinales en la pista y finales
directas en el campo con los
lanzamientos; al día siguiente
se registraron siete nuevas
marcas, cuatro en las pruebas
de pista y tres de campo.
Dos de las marcas fueron
impuestas por Paulina Flores
de la UANL en el lanzamiento
de bala y disco dentro de la
rama femenil, quien además se
agenció tres medallas en la justa
deportiva.
En la primera disciplina
superó una marca con 33 años
de vigencia cuando en 1975
Guadalupe Lartigue impuso el
récord de la competencia al
lanzar 13.70 metros.
En una cerrada competencia
con su compañera de equipo
Laura Pulido, Flores se llevó la
prueba con una nueva marca
del evento con un lanzamiento
de 13.72 metros. Pulido
consiguió el segundo lugar con
un lanzamiento de 13.41
metros.
En disco sobrepasó por más
de cuatro metros la marca
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1 de marzo de 2008
Ganadores felinos
Julio Medina
Paulina Flores
Edwin Treviño
Alejandra Curiel
anterior que pertenecía a
Verónica Peña, quien en 1994
lanzó 41.90 metros; el lanzamiento de la universitaria fue
de 46.01 metros.
En el salto triple Edwin
Treviño estableció una marca
del evento con un registro de
14.73 y Julio Medina en los 400
metros planos.
De esta forma se adjudicaron
un premio de tres mil pesos
cada uno que se otorgó como
ocasión especial por celebrarse
la cuadragésima edición del
evento atlético. En dos pruebas los felinos coparon el podio,
ocurrió en el lanzamiento de
martillo femenil ganada por la
experimentada Jessica Ponce
de León y en el salto triple
varonil. Uno de los mayores
logros además de las marcas fue
la conquista del primer lugar
del equipo varonil de relevos
4x400 al superar a su acérrimo
rival, el Tec de Monterrey.
Otras marcas
También cayeron marcas en la
prueba de 5 mil metros con
Katia García del Itesm, con 17
minutos, 59 segundos y 89
centésimas; en los 800 metros
con Jana Munguía del Itesm
Monterrey con un registro de
2:14.32; en los 200 metros con
Mario Trillo de la Universidad
Autónoma de Chihuahua con
21.16, en el relevo 4x400 metros con las corredoras del
Itesm Monterrey y en el salto
con garrocha varonil con
Dorian García del Tec de
Monterrey.
Femenil
100 m
3. Violeta Ávila/ 12.33
10 mil m
2. Estefani Olivares/ 39:59.01
3000 m steeplechase
2. Laura Pulido/ 13:20.21
100 m con vallas
1. Violeta Ávila/ 14.53
400 m com vallas
1. Florema Flores/ 1.07.90
3. Edith Esqueda/ 1:12.28
Relevos 4x100 m
2. UANL/ Verónica González,
Reyna Gaytán, Perla Vázquez y
Violeta Ávila/ 49.74
Relevos 4x400 m
2. UANL/ Eva González, Lizeth
Bárcenas, Perla Vázquez y
Florema Flores/ 4:05.25
Caminata 20 km
2. Denisse Quiroz/ 2:01:03.00
3. Perla Martinez/ 2:17:12.00
Salto triple
1. Alejandra Curiel/ 12.20
2. Teresa Rodríguez/ 11.71
Salto de altura
3. Cinthia Gómez/ 1.60
3. Carmin Barajas/ 1.60
Lanzamiento de disco
1. Paulina Flores/ 46.01 *
Lanzamiento de bala
1. Paulina Flores/ 13.72 *
2. Laura Pulido/ 13.41
Lanzamiento de martillo
1. Jessica Ponce/ 52.77
2. Paulina Flores/ 42.19
3. Yuliana Tristán/ 41.36
Lanzamiento de jabalina
2. Aleli Jasso/ 33.59
Varonil
400 m
1. Julio Medina/ 47.93 *
3. Orlando García/ 49.44
1500 m
3. Ángel Blas/ 4:14.08
10 000 m
3. Germán Castillo/ 36:33.87
110 m con vallas
1. Edwin Treviño/ 15.26
2. Juvenal Méndez/ 15.37
400 m con vallas
1. Jorge Alatorre/ 55.75
2. Mariano Báez/ 56.03
Relevos 4x100 m
2. UANL/ Edwin Treviño, Juan
Vázquez, Julio Medina y Daniel
Villalobos/ 42.87
Relevos 4x400 m
1. Juan Vázquez, José Bajonibla,
José Jiménez y Julio Medina/
3:17.11
Caminata 20 km
3. Iván Rangel/ 1:56:52.00
Medio maratón
3. Francisco Velazco/ 1:25:41.00
Salto de longitud
1. Héctor Granados/ 7.02
Salto triple
1. Edwin Treviño/14.73 *
2. Héctor Granados/ 14.64
3. Iván Galván/ 13.74
Lanzamiento de martillo
1. Santiago Loera/ 60.98
2. Javier Villarreal/ 53.78
Lanzamiento de bala
1. Guibert Villarreal/ 14.72
Lanzamiento de disco
2. Gabriel Treviño/ 39.78
* Récord del evento
7
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1 de marzo de 2008
PROF. MANUEL RETTA GARCÍA (1913-1992)
PERFILES EN
AZUL Y ORO
DESTACADO ENTRENADOR DE
LA PREPA 2 Y JUEZ OLÍMPICO
Jesús Gerardo Dávila
D
esde la década de
los veinte la Fundidora Monterrey
formó grandes deportistas que destacaron a nivel
local y nacional, uno de ellos fue
el velocista Manuel Retta
García, contratado por la Universidad en septiembre de 1956
para formar el equipo de atletismo de la Preparatoria 2.
Entrenando en el campo del
Obispado armó representativos
muy fuertes que le dieron batalla
a los mejores conjuntos estudiantiles, industriales y de la VII
Zona Militar, forjando muchos
atletas.
Ganó casi todos los torneos
intrauniversitarios en que
participó y formó parte del
cuerpo de entrenadores que
encabezaban las delegaciones a
los Juegos Deportivos Nacionales
Universitarios y a diversos
torneos de invitación.
Su primer triunfo lo obtuvo en
el Parque Acero los días 24 y 25
de noviembre de 1956, en un
Torneo Atlético Interpreparatorias organizado por el Departamento Deportivo bajo la
dirección del Prof. Alberto
Nájera. Participaron la Preparatoria 1, Preparatoria 2, Álvaro
2
Obregón, Agronomía, la Normal
del Estado, el Franco Mexicano
y el Instituto Regiomontano,
sumando 96 competidores.
Triunfó la Preparatoria 2 con 89
puntos, el Regiomontano tuvo
82 y el Franco Mexicano 72. En
lo individual destacaron los
atletas Refugio López de la
Álvaro Obregón y Humberto
Leal del Regiomontano al
obtener cada uno dos primeros
y un segundo lugar para totalizar
17 puntos.
Dentro de las actividades
preliminares al Centenario del
Colegio Civil se efectuó un Torneo
de Atletismo Intrauniversitario
en el mismo parque el 10 de
marzo de 1957. La Preparatoria
2 hizo 68 puntos, la Facultad de
Derecho tuvo 50 y la Álvaro
Obregón 52. El primer lugar fue
para Arturo Garza Ríos de
Derecho al ganar en salto de
altura y en 110 y 200 metros con
vallas.
Repitió la hazaña en un Trial
Meet de Pista y Campo al mes
siguiente, totalizando 136 puntos
por 103 de la Álvaro Obregón y
77 de la American School.
Destacaron Víctor Hillel de la
American School, primer lugar
en salto de altura y 200 metros
planos más un segundo en los cien
planos, y Luis Reyes de la
Preparatoria 2, primer lugar en
100 metros planos y doscientos
con vallas, además de un segundo lugar en los doscientos planos.
También hizo ganar al representativo de la escuela en el
evento más importante del año,
el Encuentro Atlético del
Centenario del Colegio Civil el 26
de octubre de 1957, y así
sucesivamente fue cosechando
triunfos en muchas competencias posteriores
Por su trayectoria deportiva,
el Comité Olímpico Internacional avaló su participación
como juez en diversos eventos
atléticos celebrados en la
olimpiada México 68. Su foto
dando la salida en una prueba de
cien metros planos apareció en
la portada de todos los directorios
telefónicos de la república en
1969.
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AGENDA
Exposiciones
“Sueños liberados”
Exposición de Marcia Salcedo
La pintora abordando el tema
de los sueños, las añoranzas y
los deseos junto con la
imaginación, la creatividad, la
fantasía y la magia que la
mente infantil puede concebir.
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h.
Permanecerá hasta el 3 de abril
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, teléfono
8329-4000 extensión 5374.
“África en la piel”
Exposición plástica de la
pintora Blanca Roa
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
norte, colonia Regina,
Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h
Permanencia: hasta el 30 de
marzo de 2008
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF,
teléfono 8329-4090, extensiones
6532 y 6541.
“En primera persona del
singular.
Entrecruzamientos”
Exposición de las obras
pictóricas que ilustran el
poemario homónimo de Rosa
María Villarreal
Fecha: 20 de febrero
Horario: miércoles 20:30 h
Lugar: Sala de Usos Múltiples I
del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350 / Boleticket 11000330
“Turner como pretexto”
Exposición de la propuesta
plástica de la pintora Rosario
Guajardo
Inauguración: 22 de febrero,
19:00 h
Lugar: Sala de Exposiciones
Temporales del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350 / Boleticket 11000330
“Una mirada al cielo”
Exposición de astrofotografía y
fotografía nocturna de Esteban
Castro y César Cantú
Permanencia: hasta el 1 de
abril
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábados de 9:00 a
16:00 h
Cerrado los domingos
Lugar: Sala de Exposiciones de
la Librería Universitaria
Informes: Oficinas de la
Librería de Ciudad
Universitaria, teléfono 83294286.
“Un, dos, tres por mí y
todos mis amigos”. Parte 2
Muestra colectiva de fotografía
y diseño
Dieciséis artistas de Nuevo
León, Chiapas, Chihuahua,
Coahuila y el Distrito Federal
participan exponiendo una
serie de fotografías,
intervenciones e ilustraciones
que van del tradicional blanco
y negro a la impresión offset.
Lugar: Biblioteca de la
Preparatoria 2, Matamoros
esquina con José Benítez,
colonia Obispado
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Permanencia: hasta el 6 de
abril
Informes: Difusión Cultural de
la Prepa 2, tel. 8346-0211
Orquesta Sinfónica de la UANL
Temporada 2008/ Primera serie de conciertos
Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta
Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas
diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y
Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano
y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México.
Programa VI
Preludio sinfónico No. 2 en
la mayor.- G. Puccini
Concierto para piano No. 1,
Op. 35.- D. Shostakovich
Sinfonía No. 5 en si bemol,
Op. 55.- A. Glazunov
Solista: Manuel González
Director huésped: Stefano
Trasimeni
Fecha: 6 de marzo, 20:30h
Programa VII
La pasión de Jesucristo según
San Juan, BWi 245.- Bach
Soprano: Claudine
Ansermet, contralto:Carla
López-Spezial, tenor:
Manfred Equiluz, barítono:
Jesús Suaste, director: Félix
Carrasco
Fecha: 13, 14 y 15 de marzo,
en templos por confirmar
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de Internet http://www.osuanl.mx
Cursos
Desarrolla tu proyecto de
exportación de la A a la Z
Programa
1. Justificación del intercambio
comercial
2. Investigación de mercados
Intl’s
3. Envase y embalaje
4. Precio de exportación
5. Programas de fomento a las
exportaciones
6. Transporte marítimo,
terrestre y aéreo
7. Documentos y trámites
Fecha: 3 de marzo al 12 de
mayo
Lugar: Centro WTC UANL,
Av. Lázaro Cárdenas No. 4600
Ote.
Informes: tel. 14646090 y
83294000, ext. 2121
email:
capacitacion@exterus.com.mx
Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias
Químicas
Curso-taller, proceso
integral de nóminas
Objetivo: Que el participante
conozca el mecanismo y las
fórmulas para valorizar cada
concepto de la nómina, ISR e
IMSS, de tal manera que
pueda revisar su sistema actual
y también hacer cualquier
aclaración sobre la nómina que
requieran los trabajadores.
Duración: 12 horas
Expositor: Ing. David Espadas
Fechas: 7 y 8 de marzo
Horario: viernes de 9:00 a 18:00
h y sábado del 9:00 a 13:00 h
Informes: Enrique S. Pech
Hernández, tel: 8375-3851,
8375-3855, 8374-1352
e-mail: cenec@fcq.uanl.mx,
cenec.fcq.uanl@gmail.com
Universidades Europeas: Socios en Educación Superior
Euro
**
Posgrados
MÉXICO 2008
21
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�[ 22
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1 de marzo de 2008
AGENDA
11 1
IVER IDAD AUTÓ OMA DE NUEVO LEÓN
LA F CULTAD DE ARQUITECTURA
A TRA\'Oi DE LA U ID D ULTl!RAL IIASOI.O
11 1
En el marco de los festejos por el 75 Aniversario de la UANL
Tienen el honor de invilllrle n la <xpos1c1on c-olccti,-a:
Posgrados
MtXIC0 2008
1~ IC:\IRAUÓ,:
"""'°"'
Sdc ........ lOOII, lllllllln
u ..,n,lR,\; JUC'\n. \ JrAhnl de-! 200I
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marzo)
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marzo)
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19:00 h
Lugar: aulas electrónicas,
planta baja de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Costo: $300 pesos usuarios
UANL, $400 público en general
Informes: Dirección General
de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531
Programa de Superación
Académica 2008
Diplomado de formación
básica de tutores
Objetivo: Capacitar al personal
académico para realizar la
actividad de tutoría en apoyo a
lograr la formación integral del
estudiante universitario
favoreciendo, a su vez, elevar
el índice de eficiencia terminal
de la institución
Módulos
1. Contexto de la actividad
tutorial (del 31 de marzo al 3 de
abril)
2. El tutor y el tutorado como
persona (del 26 al 29 de mayo)
3. La entrevista en la actividad
tutorial (del 28 al 31 de julio)
4. Habilidades académicas del
estudiante (del 22 al 25 de
septiembre)
Clausura (31 de octubre)
Perfil del participante:
Académicos que se encuentren
desarrollando actividades de
tutoría dentro de los
programas educativos de cada
dependencia o que han sido
designados por las autoridades
para realizar tal función
Costos: personal universitario:
$ 550.00 por módulo, $2,200.00
el diplomado completo
Público en general: $ 1,100.00
por módulo, $4,400.00 el
diplomado completo.
Fecha de inicio: 31 de marzo
Fecha de terminación: 31 de
octubre de 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00,
vespertino 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 150
Modalidad presencial y
semipresencial
Cuando llega el momento de tomar la decisión de qué carrera estudiar, todo joven
se enfrenta a diversos cuestionamientos como ¿Qué es lo que me gustaría estudiar?,
¿Qué opinarán mis padres sobre lo que yo quiero estudiar?, ¿Qué quieren mis
padres que yo estudie?, ¿En que trabajaré cuando termine mi carrera?, ¿Qué
oportunidades de encontrar un empleo relacionado con mi carrera voy a tener?
A todas estas preguntas deberás encontrar una respuesta y para ayudarte con
alguas de ellas, La Secretaría del Trabajo y Previsión Social pone a tu disposición
“El Observatorio Laboral”; un servicio público de información en línea en el que
podrás encontrar los perfiles y características de trabajo para las profesiones más
representativas a nivel nacional; entre otra información importante que te ayudará
a tomar una acertada decisión.
www.observatoriolaboral.gob.mx
Toma en cuenta la información debida para una decisión de vida.
Lic. Fanny Arellanes Cervantes; Delegada Federal del Trabajo
en el Estado de Nuevo León
Diplomado: Tendencias del
diseño y desarrollo de los
programas académicos en
educación superior
Objetivo: los docentes de la
UANL serán capaces de
analizar y valorar las
características, posibilidades e
impacto de las tendencias
relevantes de cambio en el
proceso de formación
profesional, a fin de tomar
decisiones pertinentes acerca
de su incorporación a los
programas académicos
institucionales.
Módulos
1. El contexto socioeconómico,
político y cultural y su impacto
en el funcionamiento de las
instituciones de educación
superior (5, 6 y 7 de marzo)
2. La formación profesional por
competencias (9, 10 y 11 de
abril)
3. El enfoque educativo
centrado en el aprendizaje
(7, 8 y 9 de mayo)
4. Flexibilidad curricular y
académico-administrativa
(11,12 y 13 de junio)
5. La evaluación en los nuevos
enfoques educativos (9,10 y 11
de julio)
Perfil del participante:
Académicos relacionados con el
diseño de planes de estudio
Costos: Personal universitario:
$2,750.00 el diplomado
completo
Público en general: $4,400.00 el
diplomado completo
Fecha de inicio: marzo 5 de
2008
Fecha de terminación: agosto
30 de 2008
Horario: sesiones presenciales,
9:00 a 14:00 h
Número de horas: 180
Modalidad: semipresencial
Seminario: Teoría y técnica
de la entrevista psicológica
en docencia y asesoría
Objetivo: al terminar, el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones.
Temas:
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante:
Personal académico con
actividades de docencia,
tutoría y/o asesoría.
Costos: personal universitario:
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2008
$550.00, público en general:
$1,100.00
Fechas: del 10 al 14 de marzo
de 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00 h
Opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Enseñando y aprendiendo
con el método de casos
Objetivo: utilizar el método de
casos como estrategia de
enseñanza y evaluación para el
logro de aprendizajes
significativos en la sociedad del
conocimiento.
Temas:
1.- Retos y tendencias en
educación superior
2.- El proceso enseñanzaaprendizaje–evaluación
3.- El método de casos como
estrategia docente
4.- Aplicación de la estrategia
del método de casos
Perfil del participante: dirigido
a docentes que requieran
conducir los procesos de
aprendizaje para lograr el
análisis y la toma de decisiones
así como obtener las evidencias
de desempeño como resultado
de competencias adquiridas
por los alumnos.
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Fecha: del 22 al 25 de abril de
2008
Horario: 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 30
Modalidad: presencial
Los invitamos a que estén
atentos a la programación de
las actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa
Congresos
X Congreso Regional QFB
Objetivos: Promover el
conocimiento y el intercambio
científico y tecnológico entre
profesionistas y estudiantes
relacionados con la química de
la vida en las áreas de
diagnóstico clínico,
farmacéutica, alimentaria,
ambiental y biotecnológica.
Lograr establecer redes de
colaboración con las empresas
del área que fortalezcan el
proceso académico en el
,m · CH qu• ao
• f oomo la promqol6f1 d
nlverellarlo. Con el obl•l
edfo de pr;oduooj o
entro dt 1~ º~"'unl(
umanlt11fflo.
•
IIJEl'IVb
.
r,ar lln pbn.to d• -.nou
¡odu~clo~•.• )ll••r1Jtail;
oh,dlonl
ur\o.
desarrollo de competencias
profesionales.
Disponer de un espacio para la
difusión y promoción de los
avances de las investigaciones
entre estudiantes, docentes,
instituciones educativas
regionales y nacionales además
de la participación de empresas
privadas.
Informes: Facultad de Ciencias
Químicas UANL, carrera de
químico farmacéutico biólogo,
Pedro de Alba s/n, Cd.
Universitaria, San Nicolás de
los Garza, Tel. (01) 8329-4010,
ext. 6220 y 6221, e-mail:
qfb@fcq.uanl.mx
8° Congreso Internacional
de Estudiantes de Medicina
El congreso estudiantil se ha
llevado a cabo desde 2001 y año
con año ha reunido a médicos
especialistas y estudiantes de
medicina de diferentes partes
del país y el mundo a
compartir conocimiento de
actualidad y experiencias, así
como los nuevos métodos y
tratamientos en los campos de
la clínica y la investigación.
Fecha: 22, 23 y 24 de mayo de
2008
Módulos: oncología,
trasplantes, infectología,
biología de la reproducción.
También habrá diversos
talleres.
Lugar: auditorios 4 y 5 de la
Facultad de Medicina
Informes. Oficinas de
GESTIMED, tel: 8329-4050,
extensiones 2695 y 2694, email: ciem@fm.uanl.mx
23
]
�COLEGIO CIVIL
I
Centro Cultw·a l Universitario UANL
\!efb,ug,¡en,hillOcadoMfl!SlivalE$de V1Sta. en el cual podrAn desam>lat su
1Jazz,
tales COfl'II) el •,mz_ Fest Wien' i.aiell~ en el manejo del lépcl y e.l
(Austria), ~OCOU'IE!r Jazz Festtvar,
"tilOfltre.al Jazz Festival", -Paris Jan
FestJvar, ~B/Ue Note Festfval Gent',
"North Sea Jan·. 'European, Jm
Festival', "Eurojazz FesiYal MéJóoo' Y
'Piano au JaooblrJs" Toolouse\ enlre
otros. La da'le óel é:dO de este trio
belga es, 1in duda, su t,amogooeldad
exeepciooal, sus composlc.Ones
Pñ111era Temporada 200-8 de la
Orquesta de Cimara de la
Facultad de MUsica de la UANL
Los h.1,es 3 J 1Ode 11,11,1>. Alas 20:JO
bo<lls
lugar. Aula Magna del Colegio CM
Ceoln> Cuhn1 UM'fflllano
u, On¡,,esta de Cámalll de la Fao,llad
de Mi!Sial, bojo la del """""'
Claudio Tams,.()D(lbr(la oon su pnmera
!empor&da, oomspondlen1e al ario
2006.""'
des-·.., el
q-
cllt la Temp0rada 2008, ta
orquesta tocaré la ªSerenala para
cuerdas", de P, l chs1.kov.sfr, y ef
'Coocóeli)poraguila1111Y""1IJeSla·, de
ManlJel M ""'1ce, ocompailada por el
gulttrffl,ta Alfredo Macias. mJenlras
COIICIE!ÓO
ldrtoosasy,alaYeZ.prolundasyQocas.,
jlMllo ~ 51,1 ef\1uslasmo y ~&jo del
""""'·
Cátedra RaUI Ranael Frias.
Confe-renda '1.nieja poW,míCI de
i.s dos cultu1n: 1as cie(!Cias y las
humanidades•, a urgo del llo.
Alfonso Raagel Guena. Organm el
Ceatto de: fs.tudios Humanlsticos.
Jueves8cle marzo.19.;()0hcns
ca-Annandoldp,zest1JC!oen
e!-'lll!lerdeMes_ ....
1954 y 1958,doodetamblo!nfuemaestro y coordinador¡ IOm6 Cüfsos de
gra_coo.,,,,...,,.leopoldo,.,.,,_
dez. y pmhlca mUtal con Pablo O'
l·bggirrs. Su obra ha sido expuesta e11
dderenleS espacios nado(lales 'f d&I
eKt,an¡ero, En 1998, el Municipio de
MaolOn,y honó CX10 la ME<lala al
Mtrlto CMCO. '1 en e& 2002 tedt:i) ~
Pnamio UANLa las Artes.
»
'"Taller de dibujo"~ a cargo del
maestro Javier Sán.chez
Descfe el 3 de "'""' l>asla el 13 de
lunio
Oe ias 10:00 • las 13:00 horas
l<»cflas ~....
mié<"""• y -
Para mayores de 13 atlo,. Principianle,
lug•n Pabo Al, 5,. del Colegio CM lf.lg.ar: Tallet de Ar18$ Pi.sbc¡¡.$ del
Cenln> Cullinl u...,,hario
Coeeg1o Civll Centro Cultural Uni-
"'""°"'
G<illefmoS,rnpeóoesun""'1iislanoveliS1a, ensayi,,ia. aotologador y
iallerisla,de ol"3 al¡ondanre
........lbrosde""'111lip<Á>liOIÓCO,
~h11ffl0$ con Gen(e de ti crúd1d
y.,,_
(1985), U/edo •mblent• (19TT).
Qiatqu;e, dla 1ábado (1974), Cua·
d&mo /mapinarfo (1989), eua,,do •I
t,,;o
pali/Jta, O..,,fo, (\999~
La-yolroslia:ionesbrem
(1999), entre Olm 11a recibido llU·
mer0$i$ óstilKliones por su obra, a
ron,,,.
--
~ensosettoconciefto.1~ra
múoicosacra.p,of¡noymellicana.o,n
111 interveod6rl ele ~ meZZOSOP(ano
nlvel nKfomll e internadoBal; to,
de
1971,
romadecuenlO, poreilbro,_
-embíenle, 'f el Premio N;w:IQnal de
Perioclllmo llle<ano ,1 Mejor libro de
"""'
'°' casa tas-•
en~
C""1"'5.porc..d<nlo/magÑlilliO.
El ,op,oo cullural eonleffllOrlr.eo de la
rupW de la c:omu!Qdón en110 las
_.,,,.,h"""-.S.-
en los al!o• 50 • 111._.. de la
COI)-
"la.s dos cul111r,s y to
revok!CO\ciet11il'a", deCh1rtesPerty
-....,.'1118<1oenla<iledraque
ttllo. •70 a."°5 de 1uitarra".
S;!l>odo 8 óe """"· 2000 horos
olrecerá ~ Uo. Alfcoso Ringel Oi>etru
lug11: Aw Mop del Colegio CM (llonlene)', 1m~ dieclor del canlrO
eeo1ro e"""°' u.,...,.....
de E,o,l.,.H"'10nisllcosdelaU....._,
de la Fac:ult,O de Cilios C.Slillo reóblró
de la Uol,mldad dt Huevo lllÓII
de illlytdorio""'10 ¡¡uliamsta. llesde (UNI.), ex diecror de 1a FllQJlta<I óe
que,alaeóaóde.....,.....,.,..,,_ -•ylemdelaUNl,ye,a ttiba)ir profes(on,1itnente en ta de~....,...,.._ra!aó,oxpreslóomo
_ , . , .... que labo<obo"' podio. delc.nartoy-delaA<ldem~
de II lenp Es¡,a,'lola de.., 1989.
n,~oneJu • lf11tmacionefe1, tia
p,;,domá1de-otosw,......
"1\IUer de dlb<Jjo",. cargo del
deteaoo....i.,ee-.Aoon,po/16 mbHt:rO Armando López
¡antal'lllS, reeo1~ como Pedro ~ el 5 óe morm """' el 13 de
V8<9",Nv>ro Cimllo. Marco Antonio )unJo
Ot las 17:001 las 20:00l>ol>s
Mof1lz.
1 lucho Grico,
entre otro, Su repertorio abarca i...cr..
-gér.eros ..,-., como el Pora mayoros de 18
Princlp,anjau, 11 bosaa-nova, el bolero, el las PleYle .....,,., Del>n. - ..
ll'llttflal
dt
1r1b1¡0
qut
sollClto et
l!lllmbo.el-el,ango,ef.-..ng.el
fereoct.a
Homenaje a don Carlos Cas•
..~-
°"'
...,,.,.~""'""""...
,.,,.~
-y,,.~ .. _.
-ro-
pooodobleyel-
eg,_
if.1!!4;jfj
,-.1.._,....,..
"'°'·
.......r•r
-
Lug•r.
óe Mes Plásl!cas det
Conclerto de Jazz del • Jef Cplegk> Civil Centro Cultural UnlNeve Trio" (6él¡1ca)
J...... 13de......,. 20:30 .....
Lug.,: ,_,la ~ del COleg,o OYI
CeolrO Culln UMt<'lilarlo
El •Joj NOYI T~•. COffl)UO$i> por los
mú1/cosJcf-. P,eiV.otblyT.._.,
los-
o(,..,.,¡ un -
l
en ef que
111:1:{•ld
de 6t><.jo y pi,l)Jra,
1:fiJcre1q1 téoilr:M ~ mainop do IOS siglo XXI, de luls Eugenio Todó
n,altrlalet y lu herramlentaJ de liJlOS3 tlilno,,.,_ 19';00 '1otas
nbajo,delol,,,.,,.,.queag""'8no, t.ug,o P,Oio Na 8'11 d e l ~ Civil
-lióid.
eje!titen la - de la naruraleu. 1prt<1000 "' geo-
""'°""
alulMOI princlp{antff, previa enltt•
Cenero CUl""111
~-rlo
, melrla y logren 13
""'"'1lJral
y 10<13L Jivle<$óncllel esw66 en el
e,t,mo - de M .. AoSl/couolre
1967 y 1~• ..i como en lo Facufl>d
óe Arqul:eaura óo la UAM. (1959·
1964) H a ~ doses de óoujo,
pi,o¡ra. <Ompoolci6o' ac,,a¡el3 •• ,.
Escuelo ""1)oralona 'Pablo Uvas" de
11 UANL y en 18 Eswela de Artn
"""""' y de la UANL. fue
Tolle<de Expenmemoc16o
Plá-óellCI«.. ylll0ffll0Cltó1bojo Se pr,tenta:ri el llb<O Aduxtone,.
y plntuHl e!'I ti mismo 1a11er. Ha -del,ógfoXXi, defdOdOr
mllzaoo UlliOli ., seis e.xposana Ws Eugenio Todó,.,.,los..,..,taoos
lncl!vldualt·\ .Yi ~:c~do e.n def rootor dela uri.."1dtdAulónoma
nowirca y n
ODloGim. de H111vo uón. lng. Jow An1onlo
t3tWo en IAéx'ic:o. como en el eKtranJO('O. Goozlloz T,.,11101 del e, rec:oo, de la
Unl,.rs,ciad Htlciol>al ""l!loom• óe
..Taller-curso de cuento mo· Mi>lco. doclOf J""I lwn6II de l1
y los del 1 - Enilaoo
derrt0•. a ca.rao de Gu111ermo
Samperlo
- · · ~ (posgn,<lo •• cu...
En cua,ro m6ó..,., dutallro los meses 110namieolo Raclooai), El óodcl< u,,s
Clt mar,o. abri. ..yo y ~- Prin'<or Eugeolo Toód es nMCllco de ¡xol--7demaao,delas
y '"""'"'
- ·Nuevo
.,. ,.
16':ooa 11, 20;00 holl$. Sóbooo8<1o ciudad
depo,
Monterrey,
Ltó4'1
marzo. de las 10.00 • ias 1~,0 0 - -enlaUO-deN"'"'
u,gao ,.,,. 1 del Colegio C1'111 Cenlro l.,6n,en 1959.Realaósu pooploen
el Hoap11a1 oo Er\ítrmteadn de 11
Cufllnl UnlYenl11no
Gúlefmo S.01pono (Mblco, O, f ., clt lacodlóde o.f, y
1948) ofree.ri uo taller,curso 6t e11 las ut1iv1rsidades de Cornol. en
Nuc"'1 Yon;Georp,,,n,e n ~
· ~ q1Je no nar,n puboco<lo ..,, y onl.l Escuelade Meólc:JRa, dela
.,;ngon l,t,,o g,anclo (801 120 pógi,,os Unlve11k!oó óe W""11ng,o,,, en Sao
o más) de cuonlos, • fln de que los t ... Missour!(l961•1964).fuellClo<
pan,c,pat>IH l)IJedan elCllblr ..,.mo, de la m;..,..c;asaclt-.ó de61e<er,10 lrodoie. .Hlcomoanailm elpe,lodo 19)3-l979.Ac1Ualm6nla. ..
lelllOs narrahvos de cllYIIROS o,linll'OI cle!eolpo.. comodAclol g1..,.,óel
lderarios en su estructura 1 •us ConsojO de Cooncia y TGCnClc!gla del
reouraos literarios fundMnel'llates,
Esracfo de NuoYo león.
-del
fuen,.,
'""'"' -cl,rlgldo. -
B m.aestto ttgl0mot1tano Atfflln®
lópez (1'11,n"' UANL alas Mts 2002)
of,-¡, "" ""'' de dibujO, ó1ógldo •
1>re-sent~cl0n del llbro Adic-
aprenderlo los cionH: E11/ermedodes d el
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
200
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 200, Marzo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017444
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
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Deportes
Eclipse lunar
Eduardo Milán
Hacienda San Pedro
Jazz
Juno
Movimiento dark
Oliver Messiaen
Pobreza
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19790/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._199._Febrero_15.ocr.pdf
771bb8428d411df3e94f272acfe0f913
PDF Text
Text
Periódico de la U niversidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 199 • 15 de febrero de 2008
~!J~,:'
...
~
\ \t
bt-r;:
'
l.,_ _r :..~ J.- •!
ASPIRAN DESTACAR
EN LA BIOLOGÍA
Cuatro de los doce j óve•
nes seleccionados q\Je
competirán por un bole~
to para la Olimpiada en
India e Iberoamericana
.., Espafla perte,,ece,, a
la UANL [ 6 y 7)
MEDIO AMBIENTE,
EL RETO DEL SIGLO
El Premio i'lobel de Qui•
mica de 1995 Mario Mo•
Una se manifestó en la
máxima casa de estudios
por lograr un acuerdo
mundial para mitigar el
cambio climático ( 5 ]
DESBORDA SUS
DOS PASIONES
u, licencia~ en danza
c°"tempo.-ánea forma
parte del espectáculo
Cirque de Soleil donde
combina $u$ dos grande$
pasi<>nas, la danza la
gimnasia [ 20 y 21
f
suplemento cultural
:flama
f.ló~~r
ae~es
La m1Y1!(toriai de cuatro
fotó¡rllfos que les pc,rmltt'
ser rt-conoc:1dos f1\M altA ~
medío periodístko, aquí
hablan de sus primeros con
tactos con la lente y de sv
visión ,obte este medio de
4
e:l!l)«'Slórl.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
TRIBUNA ABIERTA
Emilio Carballido: escrutador
de lo mexicano
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Hernando Garza
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
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Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
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Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
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Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez
GARRA
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
D
escifrar lo mexicano es
complejo e intenso. No la
parafernalia de lo folclórico, que
tanto gusta y vende hoy día,
incluso ahora el cine promueve
este tipo de estrategias. Numerosos autores
nacionales se han adentrado en esa tarea titánica
de desbrozar, escudriñar lo mexicano, lo han
hecho Octavio Paz, Alfonso Reyes, Elena Garro,
Carlos Monsiváis, Carlos Fuentes y muchos
otros, pero vivos no abundan.
Precisamente Fuentes destaca en su “espejo
enterrado” la imposibilidad del mexicano para
verse, vernos como somos. Ese juego de
mascaradas tan propio a nuestro sincretismo, de
arraigo y médula cultural.
Pocos autores realizan ese tipo de obras
porque tienen la visión, porque tienen que
hacerlo, me refiero a actitudes auténticas de
toda una vida porque implica abrir caminos
hacia profundidades que pocos se atreven a
navegar. Hablo de maratonistas de la
inteligencia, mentes lúcidas, que tanto escasean.
Y claro, estas inteligencias no se miden por los
metros de piel y colágeno en ciertas partes del
cuerpo. Estas veleidades son postres de nuestras
tardes de centros comerciales saturados. Y es
que la reflexión profunda duele, decía una joven,
porque lo profundo, que está peleado con la vida
“light” de la actualidad, es transitar por el otro
lado de la acera.
Además, reflexionar sobre uno mismo en estos
tiempos de apariencias, banalidades, venta de
dignidades al mejor postor y en el asentamiento
inmediato del “materialismo neurótico” que
regula nuestra vida cotidiana, es estar “out”, es
ser “aburrido”, según dice el código del
consumismo raudo y veloz.
Precisamente, las obras dramáticas del
dramaturgo Emilio Carballido, uno de los autores
más prolíficos del país, cuentista y guionista de
cine, entran en el rubro de los que se adentran
en ese filo de desmenuzar lo mexicano, no para
efectos condescendientes, sino para mostrar
aspectos sociales y psicológicos, idiosincrasia e
identidad, a través de tramas aparentemente
sencillas. Carballido es de esos guerreros
culturales que lleva a cabo una tarea de mostrar
en lo sencillo elementos complejos.
Por cierto, Carballido recibió un homenaje en
su aniversario 80 por parte de la UANL, a través
de la Secretaría de Extensión y Cultura y la
Facultad de Artes Escénicas con el montaje de
las obras de teatro Nora y Una pequeña serenata,
con la participación de miembros del Taller de
Teatro del mismo plantel de estudios, formado
por estudiantes y egresados del mismo. Los
trabajos fueron dirigidos por Luis Martín Garza
en el recién estrenado Teatro Espacio de la
misma facultad.
Con estas obras Carballido realiza
radiografías de la manera de ser del mexicano.
Son pinceladas concretas y presuntamente
sencillas, de conductas, vicios,
temperamentos y afectos que evidentemente
nos retratan y muestran, lo que provoca risa y
ternura en momentos, pero también
urticaria, molestia y desazón en otros.
Carballido no enarbola la denuncia social como
juez, él sólo la muestra, gracias a una mirada
profundamente escrutadora e incisiva, gracias a
que, como oficio y creador nato, ejecuta
inmersiones donde otros no se atreven. En sus
obras el autor veracruzano es tajante e
inmediato, directo y sin tapujos, por eso
incomoda. Eso no significa que sus obras
dramáticas no tengan visiones poéticas,
existencialistas o surrealistas.
La cuestión es la mirada y hasta dónde se
quiera mirar. Sin embargo, algunos montajes
diluyen estos cuestionamientos –inherentes en
los textos de Carballido–, los escamotean,
suavizan esas críticas sociales afiladas, sarcasmo
e ironía tan propia de este autor en puestas en
escena superficiales. Pero esto no sucede en los
casos arriba citados, Luis Martín maneja la
contención en Nora y deja al espectador
estupefacto, con ese pedazo de teatro, que es
vida, a quien corresponda. Esta radiografía
punzante de la mexicanidad, indeleble de
pronto, a la manera chejoviana de “no pasa nada
y pasa todo” en escena, está presente también
en otros textos del maestro: Rosa de dos aromas,
Te juro Juana que tengo ganas, Acapulco los
lunes, El censo, La danza que sueña la tortuga y
otras muchas.
Donde otros se regodean en laberintos
estériles y algunos más copian modelos de
tramas extranjeras porque es bastante inn,
Carballido, con esa sutil sonrisa, invita a
reflexionar.
A Goethe se le atribuye la frase: “Al pintar tu
aldea, pintarás al mundo” y el teatro de
Carballido tiene la esencia de lo universal. No en
balde lo representan en diversas partes del
mundo. Gracias, maestro Emilio Carballido por
retratarnos y cuestionarnos, hay tanto
espejismo a la vuelta de la esquina.
Texto aparecido en Flama, el 1 de diciembre de 2005,
con motivo del homenaje rendido a Emilio Carballido
por sus 80 años.
�15 de febrero de 2008
Avala la UANL su calidad mediante
rigurosos procesos de evaluación
Ante la necesidad de vigilar la calidad de la formación de los
estudiantes y la preparación de los maestros conforme a las
exigencias de la sociedad, las dependencias de la UANL han
logrado acreditaciones de sus procesos académicos y
administrativos.
Esperanza Armendáriz
D
~--
istintas dependencias
universitarias
obtuvieron los
documentos que avalan la
calidad de programas
académicos o bien de sus
procesos académicos y
administrativos.
El reto actual, señala el rector
José Antonio González
Treviño, es mantener y
mejorar el sistema de calidad
mediante el esfuerzo de los
funcionarios universitarios,
personal docente y
administrativo.
Facultad de Psicología
La UANL obtuvo la
reacreditación de su programa
de licenciatura en Psicología
por parte del Consejo Nacional
para la Enseñanza e
Investigación en Psicología
(CNEIP) y se convirtió así en
la primera institución en el país
que responde a la evaluación en
forma inmediata ante este
organismo.
En México hay registradas
ante la Secretaría de
Educación Pública cerca de
450 instituciones que ofrecen el
programa de Psicología, pero
sólo 51 de ellos cuentan con
esta acreditación que avala su
calidad; de este número, sólo la
UANL ha logrado la
reacreditación del programa
que oferta en la Facultad de
Psicología.
La obtención de la
acreditación por parte de la
CNEIP, en octubre de 2002,
facilitó el logro de otros
objetivos en forma más
inmediata y eficiente, como es
el incremento de 2 a 23
profesores con grado de doctor
dentro de la planta docente.
El aumento en el número de
maestros que son miembros del
Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) de 5 a 14;
la consolidación de dos cuerpos
académicos, el de Psicología
Social y Psicología Educativa;
encuentran la gestión
académica, servicios escolares,
posgrado, tutoría y talentos,
educación continua, educación
a distancia, compras, medios
audiovisuales, difusión cultural,
biblioteca, servicio social e
informática.
Roberto Silva Corpus,
director de la facultad, recibió
el lunes 28 de enero de manos
del ingeniero José Galván
Garza, director general de
TÜV Sudamérica de México, el
documento que confirma la
certificación de la calidad.
“Debemos seguir
preparándonos para iniciar el
proceso de evaluación para
lograr la certificación del
Consejo Nacional para la
Acreditación de la
Comunicación, otro
instrumento de evaluación
muy valioso para que nuestros
programas tengan un criterio
de calidad”, dijo Silva.
T(). O\\ \:O:;E::-:l --..,._;;~=-~1---.:......,
Ceremonia de En · a del Certificado
del Sistema de Admini tración de la Calidad
• .,..
1 -
I
1
Fotos: Efraín Aldama Villa
la publicación de quince libros
editados en casas de prestigio,
la obtención del ISO 9001:2000
y el reconocimiento del
Programa Nacional de
Posgrado a nuestro doctorado y
dos maestrías; así como la
obtención de nuestro primer
Premio de Investigación
UANL
En ceremonia efectuada el
jueves 7 de febrero, el maestro
Arnoldo Téllez López recibió de
manos de la doctora Isabel
Reyes Lagunas, directora del
Comité Acreditador del
CNEIP el documento que
avala la calidad de su programa
académico, el mismo que hace
cinco años recibiera por
primera vez por parte de esta
instancia que es reconocida por
el COPAES.
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
La Facultad de Ciencias de la
Comunicación se suma ya a las
dependencias que cuentan con
la certificación bajo la Norma
Internacional ISO 9001:2000 en
los procesos de los servicios
académicos y administrativos
que ofrece a poco más de 2 mil
500 estudiantes.
El 11 de agosto de 2006
cuando se llevó a cabo la
reunión que dio inicio al
proceso de implementación del
Sistema de Administración de
Calidad ISO 9001:2000 y
culminó el 10 de agosto de 2007
con la recomendación para la
certificación de los auditores
externos. Fueron 37 procesos
certificados: 16 generales y 21
específicos. Entre éstos se
Preparatoria 25
Con apenas dos años y medio
de haber abierto sus puertas,
las autoridades de la
Preparatoria 25 Eduardo
Aguirre Pequeño recibieron de
manos de la empresa TÜV
Sudamérica de México la
certificación de la Norma
Internacional ISO 9001:2000.
El maestro Mario César
Gómez García explicó que el
sistema de administración de la
calidad consta de ocho procesos
generales y 11 específicos, en el
ámbito académico y
administrativo; tarea
coordinada por un equipo guía
conformado por diez personas,
en su mayoría docentes.
Cristal Gurrola Barrón,
gerente nacional de Desarrollo
de TÜV Sudamérica de
México, entregó a las
autoridades universitarias el
documento que avala la
certificación de la calidad, en
ceremonia llevada a cabo en la
sala de usos múltiples de la
Preparatoria 25, ubicada en el
municipio de Escobedo.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
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15 de febrero de 2008
El próximo 6 de junio se llevará a cabo la
novena edición del Magno Sorteo de la
Siembra Cultural, un evento emblemático
por el aniversario 75 de la casa de
estudios donde se repartirán cuatro casas.
Logra consolidación
Sorteo de la Siembra Cultural
Esperanza Armendáriz
La fiesta preparada para
realizarse durante todo este
año 2008 a fin de conmemorar
el aniversario 75 de la máxima
casa de estudios tendrá en la
novena edición del Magno
Sorteo de la Siembra Cultural
un evento emblemático que
repartirá cuatro casas, dos de
ellas amuebladas, 20 autos y 76
premios más.
El próximo 6 de junio se
podrá conocer al ganador del
primer premio consistente en
una casa amueblada, ubicada
en Bosques de las Cumbres,
con un valor de 5 millones 56
mil 750 pesos y con camioneta
Susuki Grand Vitara 2008 a la
puerta.
La otra casa amueblada se
localiza en la colonia Cerradas
de Valle Alto y tiene un valor
de 2 millones 629 mil pesos.
Ambas residencias fueron
inauguradas y bendecidas por
el presbítero Julio César Chapa
Martell en ceremonia
efectuada el 12 de febrero, de
tal suerte que usted puede
acudir a visitarlas para
animarse a adquirir su boleto
con un costo de 300 pesos o
incluso apuntarse como
promotor del Sorteo de la
Siembra Cultural.
El rector José Antonio
González Treviño encabezó el
acto de inauguración de las
residencias ubicadas en
Cumbres y Valle Alto,
ceremonia que atestiguó el
contador público Javier
Benítez Gómez, director de
Promotora de Eventos para la
Siembra Cultural; don Miguel
Barragán, presidente del
Consejo Consultivo Externo de
la UANL, y funcionarios
universitarios.
Durante la ceremonia el
sacerdote Julio César Chapa
Martell, quien se reconoció
como un universitario egresado
de la Facultad de Arquitectura,
dijo que en la Universidad se
Primer
premio
Segundo
premio
Fotos: Efraín Aldama Villa
aprenden además de
conocimientos, valores como la
verdad, la justicia, la
honestidad y la equidad.
“Estamos hoy celebrando un
jubileo por el aniversario 75 de
nuestra máxima casa de
estudios y a través de una
actividad tan noble como es el
Sorteo de la Siembra Cultural
pretende allegarse de recursos
para continuar con su causa;
esta casa es símbolo del valor
de justicia que se aprende en
las aulas de la Universidad”,
pronunció emotivo.
Este sorteo lo promueve y
administra la Fundación
UANL, presidida por el
ingeniero Fausto Ibarra de la
Garza, quien recordó que en
1999 se dio el primer paso para
la integración de la Fundación
UANL y en 2000 se crea,
presidida entonces por don
Miguel Barragán y luego por
don Jaime Benavides Pompa.
“Gracias a la ardua labor de
sus 35 socios se ha podido
apoyar a la Universidad en
diferentes frentes, se han visto
beneficiadas alrededor de 20
preparatorias, igual número de
facultades, se apoyó el rescate
del Centro Cultural
Universitario y continuamente
se destinan recursos para el
Programa de Movilidad
Estudiantil.”
Javier Benítez dijo que para
la realización de los mismos y la
transparencia en el manejo de
los recursos se creó un Comité
de Sorteos, comité que preside
y lo integran autoridades
universitarias y representantes
de la Fundación UANL.
Hasta ahora se han realizado
8 sorteos en cuatro años, se
emitieron 75 mil boletos en el
primero, 150 mil en el segundo;
se han entregado 28 casas a los
primeros lugares y más de 150
automóviles.
En esta ocasión se emitieron
150 mil boletos a 300 pesos cada
uno. Ambos coincidieron en
que el Sorteo de la Siembra
Cultural de la UANL ha logrado
su esperada consolidación en la
institución, “recordemos que
esta casa de estudios inició con
los sorteos en esta ciudad, así
que al volver a nuestros
orígenes hemos podido apoyar
a nuestra casa de estudios”.
Noveno Sorteo
Edición: novena, conmemorativa
del aniversario 75 de la UANL
Fecha: 6 de junio 2008
Número de boletos: 150 mil
Costo del boleto: 300 pesos
Primer premio: casa amueblada
con camioneta a la puerta, valor
total de 5 millones 53 mil 750
pesos
Segundo premio: casa
amueblada con camioneta a la
puerta
Tercer premio: casa con pointer
a la puerta
Cuarto premio: casa con pointer
a la puerta
�15 de febrero de 2008
El Premio Nobel de Química de 1995 Mario Molina se manifestó en la
UANL por alcanzar un acuerdo mundial para disminuir las emisiones de
carbono a la atmósfera y mitigar los problemas del cambio climático.
Los retos más importantes de este siglo
se relacionan con el medio ambiente
Jessica Balderas Salazar y
Esperanza Armendáriz
El científico mexicano Mario
Molina puntualizó que algunos
de los retos ambientales en el
planeta para este siglo son el
agotamiento de recursos
naturales, la deforestación y la
sobreexplotación de los recursos
marinos; además la acumulación
de desechos.
En general, en la última
centuria y media la humanidad
ha cambiado la superficie del
planeta transformándola en un
lugar donde pueda subsistir la
enorme cantidad de habitantes
actual; por ello los cambios que
realice en su vida diaria
repercutirá en la conservación
de los recursos naturales.
El Premio Nobel de Química
1995 impartió la charla “México
ante el cambio climático” al
inaugurar la Cátedra UANL
Gestión Ambiental que lleva su
nombre en el auditorio de la
Biblioteca Magna Universitaria
Raúl Rangel Frías.
En cuanto a la atmósfera,
cuenta con una capacidad
limitada para absorber las
consecuencias de las actividades
humanas provocando el efecto
invernadero donde la
temperatura promedio de la
superficie del planeta está siendo
afectada a través del balance
térmico. El cambio de
temperatura es consecuencia del
cambio de la composición
química debido a las actividades
humanas.
Las emisiones de bióxido de
carbono deberán reducirse para
las próximas décadas y así
estabilizar la cantidad entre 400
y 500 partes por billón en la
atmósfera con lo cual la
temperatura comenzaría a
regularse.
Sin embargo, para lograr esto
no hay una “solución mágica” a
menos que la sociedad tome
medidas simultáneas; la más
importante y sencilla es
mejorar la eficiencia energética
en distintos sectores, aunque
algunas impliquen costos más
altos a corto plazo.
“Debemos preguntarnos
cuánto estaremos dispuestos a
invertir en el planeta para
minimizar los cambios
climáticos”, afirmó Molina.
Propuso un acuerdo
internacional que incluya a
naciones como Estados Unidos,
China e India para lograr el
cometido de disminuir las
emisiones de carbono a la
atmósfera y mitigar los
problemas del cambio climático.
De lograrse un acuerdo
mundial en materia ambiental,
el objetivo es limitar el cambio
climático a dos grados
centígrados, pues llegar a
cuatro, por ejemplo, “sería muy
arriesgado”.
A través de esta acción deberá
establecerse “un precio
adecuado a las emisiones de
carbono para que el mercado se
encargue de encontrar las
soluciones más efectivas”.
El reto en los próximos años es
desarrollar nuevas energías que
impacten menos al ambiente,
pues la búsqueda del desarrollo
en naciones pobres del orbe no
debe hacerse bajo los esquemas
actuales.
Un cambio en esa índole,
según estudios del Instituto
Fotos: Efraín Aldama Villa
Tecnológico de Massachussets
(MIT) costaría el equivalente al
dos por ciento del Producto
Interno Bruto del planeta,
contra más de 10 porcentual de
efectos negativos actuales por la
contaminación, comentó.
Dicho monto, sostuvo el
científico laureado, “es una
ganga”; sin embargo, lo difícil es
encontrar un acuerdo.
El Protocolo de Kyoto no tuvo
el éxito adecuado al no ratificarlo
naciones como Estados Unidos,
principal emisor de bióxido de
carbono a la atmósfera, y
Australia.
Se manifestó a favor del uso de
energía térmica solar para
calentar el agua, lo cual
permitiría ahorros de energía
significativos; el uso de maíz
para producir metanol no
redunda en beneficios
ambientales al representar sólo
una medida estratégica de
Estados Unidos para no
depender del petróleo
Aunque de momento parece
difícil llegar a este acuerdo, son
tan grandes los daños que es
muy posible lograrlo; México,
subrayó, puede funcionar como
un país líder comenzando a
tomar medidas para atacar este
problema.
En el ámbito nacional la
contaminación de aire en
ciudades como Monterrey es un
problema muy avanzado pero en
vías de resolverse; muchas de las
medidas necesarias para
enfrentar el problema de los
cambios climáticos están
conectadas con medidas para
disminuir el problema de
contaminación local, como
mejoras al transporte público y
la eficiencia de los automóviles.
“El reto ahora es desarrollar
nuevas energías, nuevas formas
de usar energía y proteger los
recursos naturales en todo el
planeta; sobretodo para las
nuevas generaciones”, dijo.
El doctor Molina dejó claro
que las universidades juegan
papel importante en la
conservación del medio
ambiente y la Cátedra de
Gestión Ambiental busca
motivar a la sociedad a iniciar un
ejercicio de este tipo.
El rector José Antonio
González Treviño dijo que esta
cátedra servirá como testimonio
permanente de homenaje al
científico mexicano ejemplar a
quien hizo entrega de la primera
medalla conmemorativa del
aniversario 75 de la UANL.
Anunció dos proyectos
importantes de esta cátedra: el
Campus Sostenible UANL cuyos
objetivos serán asegurar las
mejores prácticas
administrativas de ecoeficiencia
en las áreas de: ahorro de agua,
energía, gas, recuperación de
residuos, salud, transporte y
seguridad al interior de la
UANL. El segundo, denominado
Industria limpia, enfocado a la
orientación y asesoramiento del
sector industrial del estado con la
intención de reducir las
emisiones de gas contaminantes
y residuos.
5
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vida académica
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�6
vida académica
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15 de febrero de 2008
Cuatro de los doce jóvenes seleccionados que competirán por un boleto
para acudir a la Olimpiada Internacional en India e Iberoamericana en
España en esta disciplina, pertenecen a la máxima casa de estudios
Aspiran a competir en Olimpiada
Internacional de Biología
Esperanza Armendáriz
La biología es hoy
una de las
disciplinas con
mayores avances
y expectativas de
futuro para el
desarrollo
L
a edición XVII de la
Olimpiada Nacional
de Biología brilló por
el talento de los estudiantes
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, quienes
obtuvieron cuatro medallas
de oro y una de plata.
Los ganadores de oro son
Teresa Guadalupe Cruz
Zúñiga y Aarón Daniel
Ramírez Sánchez de la
Preparatoria 4 de Linares,
Carlos Alberto Moreno
Estrada y Mariana Sánchez
Villarreal de la Preparatoria
7, mientras Rodolfo Amador
Salazar de la Preparatoria 7
obtuvo medalla de plata.
La mejor puntuación de
entre los 147 participantes la
obtuvo Mariana Sánchez
Villarreal, quien el año pasado
fue galardonada por el
presidente con el Premio
Nacional de la Juventud.
La ex olímpica y ganadora
de medalla de bronce en la
pasada Olimpiada
Internacional de Biología,
realizada en Saaskaton,
Canadá, compartió su orgullo
de representar a México en
una competencia académica
internacional y obtener una
medalla.
“Todos iniciamos con un
sueño que después de mucho
esfuerzo, dedicación y trabajo
comienza a hacerse realidad,
esto se refleja, en parte,
cuando se alcanza una
medalla.”
Fotos: Efraín Aldama Villa
Van por certamen
internacional
L
os estudiantes
acreedores a la
presea de oro se
trasladarán a la ciudad de
México para recibir un
entrenamiento especial en la
Universidad Nacional
Autónoma de México, con el
objetivo de seleccionar a los
ocho alumnos que integrarán
dos delegaciones de cuatro
alumnos cada una.
La primera representará al
país en la próxima Olimpiada
Internacional de Biología a
llevarse acabo en julio de este
año en Bombay, India; la
segunda competirá en la
Olimpiada Iberoamericana de
Biología, en España, en
agosto próximo, cuya sede
aún está por definirse.
Cabe recordar que durante
la Olimpiada Internacional de
Biología de 2007, celebrada en
Canadá en julio pasado, la
delegación mexicana obtuvo
dos medallas de bronce, y en
la primera Olimpiada
Iberoamericana de la
especialidad, realizada en
México, en octubre de 2007,
ganó una medalla de oro, dos
de plata y una de bronce.
La XVII Olimpiada
Nacional de Biología,
celebrada en la ciudad de
Guadalajara, del 21 al 24 de
enero, fue organizada por la
Academia Mexicana de
Ciencias (AMC) y la
Universidad de Guadalajara
(UDG).
La AMC tiene como
principal función promover el
interés de los jóvenes por la
ciencia y la tecnología a
través de programas como
Domingos en la Ciencia,
Cómputo para niños y
Veranos de la Investigación
Científica, además de las
Olimpiadas de la Ciencia,
entre ellas la de química,
biología, historia y geografía.
La biología es hoy una de
las disciplinas con mayores
avances y expectativas de
futuro para el desarrollo,
aplicación, entendimiento y
mejora de las condiciones de
los seres vivos que habitan
este planeta.
Las olimpiadas de ciencia
son la oportunidad de retomar
con mayor entusiasmo y
esfuerzo el desarrollo de más
y mejores espacios para el
aprendizaje de las ciencias
entre los estudiantes.
El certamen consistió en
dos jornadas de exámenes
teóricos, formado por 150
reactivos y experimentales en
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
7
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vida académica
15 de febrero de 2008
los cuales 147 estudiantes de
bachillerato de 25 entidades
del país aplicaron
conocimientos muy variados
como es la biología celular,
anatomía y fisiología vegetal,
anatomía y fisiología animal,
método científico, habilidades
básicas de biología, métodos
estadísticos, entre otros.
Al final del evento,
coordinado por Cristina
Revilla, la Academia
Mexicana de Ciencias hizo
entrega de 12 medallas de oro,
24 de plata y 35 de bronce.
Los estados que más
preseas doradas obtuvieron
fueron Nuevo León con
cuatro y Oaxaca con dos.
Además tuvieron una
participación destacada el
Estado de México y el Distrito
Federal pues, además de
obtener una presea de oro,
todos sus integrantes
obtuvieron medallas.
Estos mismos jóvenes
fueron premiados con una
beca para el Verano de la
Investigación Científica,
programa de la AMC, cuyo
objetivo es acercar a los
jóvenes a la ciencia con los
científicos de todo el país.
Las actividades de la XVII
Olimpiada Nacional de
Biología concluyeron con una
cena-baile, donde los
participantes fueron
agasajados con música de
banderas y el mariachi
tradicional del estado
anfitrión, Jalisco.
Reconoce UANL su
esfuerzo
E
n ceremonia
realizada el 30 de
enero en el piso 11 de
la torre de Rectoría las
autoridades universitarias
encabezadas por el rector
José Antonio González
Treviño hicieron un
reconocimiento público a los
estudiantes en presencia de
sus padres de familia,
maestros e integrantes de la
Comisión Académica del
Consejo Universitario.
“Estamos muy orgullosos
de ustedes, de sus logros, de
que sean parte de nuestra
institución, del esfuerzo
extraordinario que hacen al
representar a nuestro estado
y a la UANL, con el
compromiso de seguir
trabajando para que estén en
los próximos eventos a nivel
internacional”, dijo a los
estudiantes y sus familiares.
Refrendó ante los asistentes
el apoyo incondicional de la
Universidad para que el
talento de estos jóvenes sea
aprovechado, por ello se les
proveerá de becas y otros
apoyos a fin de que su
estancia en la máxima casa de
estudios sea la mejor para los
estudiantes.
“El compromiso de las
máximas autoridades es darle
seguimiento al desempeño y
al desarrollo profesional que
tendrán, invitarlos a
continuar en esta institución
a fin de cursar en un futuro
un programa de posgrado.”
El maestro Ramón Cavazos
González, delegado estatal de
la Olimpiada de Biología, y un
grupo de maestros tuvieron a
su cargo el entrenamiento de
los jóvenes para este
certamen.
¿Qué es la olimpiada?
C
on el objetivo de estimular la
formación científica de los
jóvenes, así como identificar
a aquellos con talento para
incorporarse a las carreras
científicas, la Academia Mexicana de
Ciencias emprendió desde 1991 este
concurso nacional que reúne, año
con año, a los mejores estudiantes
de esta especialidad.
En la fase nacional acuden los
alumnos que obtuvieron los seis
primeros lugares de la olimpiada
estatal organizada en cada entidad
del país.
Como requisito, todos los
participantes deben haber nacido
después del 1 de septiembre de 1988
y estar inscritos en una escuela de
nivel medio superior en cualquiera de
sus modalidades tanto pública como
privada. Durante los tres días que
dura la Olimpiada Nacional de
Biología, los alumnos resolverán un
examen de conocimientos elaborado
con base en el temario aprobado para
las olimpiadas internacionales y
cuatro exámenes prácticos que
abordarán los temas de estadística,
biodiversidad, biología celular y
anatomía y fisiología animal.
Los temas sobre los que se
elaboró el examen teórico son:
biología celular y bioquímica;
genética y evolución; anatomía y
fisiología animal; anatomía y fisiología
vegetal; ecología y etología, según
detalló Cristina Revilla Monsalve,
coordinadora de la Olimpiada
Nacional de Biología.
�8
vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
Con formas contemporáneas mantienen
valor de edificio de perfil clásico
Lizbet García Rodríguez
U
n proyecto de
ampliación del
Museo de Historia
de San Nicolás de los Garza
demandó la creatividad de
estudiantes de arquitectura
de todo el país mediante el
Concurso Joaquín A. Mora,
que en su segunda edición
convocó la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Miguel Ángel Rocha Sosa,
Nashelly Ricaño Alarcón,
José Fernando Cerecer Cota y
Jonatan Gallegos Vázquez, de
la Facultad de Arquitectura
de la UANL, ganaron el
premio único del jurado,
consistente en 61 mil pesos.
Alberto Canavati Espinosa,
coordinador del concurso,
informó que mantienen la
línea del certamen de
intervenir sobre inmuebles
que tienen un cierto valor
patrimonial o histórico.
“Se trabajó con el
municipio de San Nicolás a
partir de septiembre del año
pasado para hacer el intento
de rehabilitación de un
espacio que ya existe, ya está
funcionando, que son las
antiguas caballerizas del gran
parque San Nicolás,
actualmente el recinto del
Museo de Historia.”
Las autoridades de San
Nicolás se entusiasmaron con
la idea de hacer un
replanteamiento no
solamente de las áreas
mismas del museo sino
además de las áreas aledañas,
tratando de respetar la
contextualidad del parque,
uno de los espacios verdes
más importantes de la zona
metropolitana.
Entre treinta y seis equipos
inscritos de varias escuelas
del país, el equipo de la
máxima casa de estudios
despuntó con un trabajo
audaz y propositivo.
“Respetamos el edificio
existente pues representa
valores históricos y culturales
para el municipio de San
Nicolás –relató Nashelly–,
pero su tamaño no es
suficientemente grande como
para albergar todas las
funciones del museo, así que
empezamos a hacer un
análisis de función, teniendo
en cuenta los ejes del edificio
El premio único del Concurso Joaquín A. Mora, destinado a
incentivar la sensibilidad por salvaguardar el patrimonio a través
de proyectos de intervención, se quedó en casa con un proyecto
de replanteamiento no solamente de las áreas del Museo de
Historia de San Nicolás, sino de sus áreas aledañas.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
actual, y en composición con
ellos trabajamos ejes nuevos.”
Estructuraron entonces un
análisis arquitectónico que
complementara los espacios
sin representar una agresión
al edificio existente. Nashelly
cuenta cómo al notar que la
fachada principal del edificio
quedaba hacia el interior del
parque, decidieron darle una
fachada exterior.
“Las funciones fueron
sugiriendo la forma con las
consideraciones al edificio
actual y las colocamos lo más
adecuadamente según las
necesidades del museo,
propusimos estacionamientos,
integrarlo al parque. Lo
convertimos en un museo con
dos fachadas principales,
una contemporánea y otra
como edificio antiguo, para
que tanto del parque como
del exterior la gente lo
viera, lo percibiera, que se
dieran cuenta que existe el
edificio y lo importante que
puede ser.
“Es una forma caprichosa
tal vez contemporánea, pero
que incorpora los materiales
del edificio actual y los revive
con formas nuevas, hicimos
una mutación de la forma del
perfil clásico del edificio así
como de un módulo, el cual
fuimos deformando y
moviendo sus ejes para
generar la formas que
resultaron.”
Un buen recurso para el
equipo fue estudiar los
espacios y ver cómo serían
integrados a la vida de las
personas.
“Nos repartimos el trabajo
–dice Fernando Cerecer–
fluyeron las ideas, cada quien
aportó elementos, uno hizo las
láminas de presentación, la
explicación del
funcionamiento del proyecto,
alguien se ocupó de las
perspectivas interiores, otro
de las exteriores, los cortes
arquitectónicos y así nos
fuimos a cada siguiente
nivel.”
El concurso Joaquín A.
Mora no solamente incentiva
la sensibilidad por
salvaguardar el patrimonio a
través de proyectos de
intervención, también es un
�15 de febrero de 2008
indicador de cómo marchan
las escuelas de arquitectura
en ese aspecto. Ante tal
realidad Jonatan Gallegos
habló de la emoción al saberse
ganadores del premio único.
“Cuando tienes el primer
contacto con el proyecto, te
lo imaginas cómo quieres que
quede, cada quien agarra un
lápiz, bocetea propuestas,
algo informal primero, pero
luego lo vemos un poco más
virtual, más técnico, cada
quien trabaja un software,
empezamos a trabajar en las
funciones, las formas y hay
una satisfacción por el
trabajo. Pero al ver que
hemos sido capaces de ganar
el premio entre muchos
participantes, es
emocionante.”
Además de la UANL, se
inscribieron equipos de la
Universidad de Guanajuato,
Querétaro, Tamaulipas, la
Universidad Intercontinental e
instituciones de educación
superior de Ciudad Juárez,
Sonora y Nuevo León.
“Fue un esfuerzo muy
grande –dijo Miguel Ángel
eleuaci □ nes
----~--
eleuaci □ n
poniente
eleuacion □ riente
Rocha–, trabajamos hasta en
vacaciones, pero creamos
muy buen ambiente entre
compañeros, aprendimos unos
de otros, le sacamos el mayor
provecho posible al terreno, al
proyecto en sí y tratamos de
que al adherir un edificio
nuevo pudiera mantenerse el
edificio original y todo su
valor arquitectónico.”
Concurso homenaje al
primer restaurador
“El primer restaurador de
arquitectura de nuestro
estado, a quien se encargó la
restauración del Obispado en
1956 cuando no era otra cosa
que ruinas, fue Joaquín A.
Mora; él hizo una
justipreciación de la
arquitectura del pasado
trayéndola a contextos
actuales con propuestas
contemporáneas que
respetaron las preexistentes”,
expresó el Arq. Juan Casas
durante la ceremonia de
premiación del certamen
universitario a la que también
asistiera como invitado
Héctor Mora Salazar, hijo del
homenajeado.
Raúl Cepeda Badillo,
director de la Facultad de
Arquitectura de la UANL,
expresó que el nombre del
concurso rinde honores al
director fundador de la
facultad que en 1947
empezara con diez alumnos a
aportar profesionales del área
para la región noreste del
país.
En su segunda edición, el
Concurso Joaquín A. Mora se
consolida como homenaje e
incentivo a una formación
integral que enriquezca el
patrimonio arquitectónico del
México contemporáneo.
El arquitecto Adán Lozano,
Manuela Flores, del Cedim,
Benjamín Valdés, del
Instituto Nacional de
Antropología e Historia, la
museógrafa Alicia Téllez, y el
Arq. Rubén Sepúlveda
conformaron el jurado. Este
último resaltó el compromiso
que entraña la profesión de
arquitecto, aun desde el
periodo de formación.
“Tenemos el compromiso de
crear espacios que
representen una calidad de
vida, diseñamos los lugares
donde la gente se va a sentar
a desayunar con sus hijos,
donde van a permanecer, por
eso exijo que cada vez más
dignifiquemos nuestra
profesión.
“En el caso de este edificio
se trataba de darle una
contemporaneidad al lugar,
resguardar su historia y a la
vez darle un uso.
Humanizarlo, que no sólo sea
una reliquia.”
Kathia Gutiérrez, directora
de Cultura de San Nicolás,
entregó al equipo ganador el
cheque representativo por el
monto de 61 mil pesos, felicitó
a ganadores, participantes y
expresó la intención de las
autoridades nicolaítas de
materializar el proyecto por
su importancia para la vida
cultural y el desarrollo del
municipio neoleonés.
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
En un nuevo análisis de estudio, la UANL y la Texas Woman’s
University investigarán los indicios que se tienen en cuanto a
una mala atención en el cuidado de las mujeres embarazadas,
incluyendo la educación en nutrición y salud, termina en una
infancia obesa.
Buscan controlar obesidad
antes de la gestación
Esperanza Armendáriz
E
n los últimos
treinta años el
problema de la
obesidad se ha
agudizado
hasta convertirse en un
problema más serio que
cualquier epidemia.
A diferencia de la creencia
común, la obesidad no es una
enfermedad que afecta a
gente “floja”, por el contrario
es resultado de una serie de
situaciones como el estilo de
vida.
El doctor Chandan Prasad
incluso va más allá al sugerir
que una mala atención en el
cuidado de las mujeres
embarazadas puede derivar
en una infancia obesa.
“Existen muchos datos
epidemiológicos que sugieren
que los bebés que nacen de
madres con problemas de
salud, como es fumar o algún
grado de desnutrición, tienen
más tendencia de ser obesos o
desarrollar diabetes durante
su vida.
“Esto significa que cuando
el bebé está en el vientre de la
madre cualquier clase de
desnutrición o fumar cambia
la expresión de nuestros genes
y puede nacer el bebé con
esta problemática.”
La Texas Woman’s
University y la Facultad de
Salud Pública y Nutrición
compartirán conocimientos
para trabajar una
investigación relacionada con
la obesidad a fin de
determinar si la educación
nutricional recibida por las
madres embarazadas puede
ser la diferencia en la salud de
los bebés por nacer.
El doctor Prasad, jefe del
Departamento de Nutrición y
Ciencias de los Alimentos de
la Texas Woman’s University,
Foto: Efraín Aldama Villa
explicó la labor de
investigación conjunta.
“El proyecto que estamos
tratando de desarrollar es
ver cómo podemos hacer
una diferencia en términos
de obesidad infantil en
relación con las mujeres
embarazadas.
“La primera fase del estudio,
a iniciar en los próximos seis u
ocho meses, es básicamente
para entender qué clase de
educación nutricional damos en
esta ciudad a las mujeres
embarazadas; si no están
teniendo educación apropiada,
cuáles son las variantes y cómo
vamos a sobrellevarlas, esto
será durante el primer año.
“Después vamos a entrar al
estudio de intervención y
vamos a reclutar de 400 a 500
madres en este proyecto que
continuará en los próximos tres
años; deberíamos empezar a
ver algunos resultados en el
tercer año.
“Debo enfatizar que hay
muy poca investigación, creo
que nuestro programa será el
pionero, es una idea nueva,
nadie antes ha tratado de ver
si la educación en las madres
puede hacer una diferencia en
la salud de los bebés.”
Prasad, también editor de
las revistas Neurociencia
nutricional y Tópicos actuales
en investigación Nutracéutica,
explicó que la solución es la
educación.
Las madres deben educarse
acerca de la buena nutrición y
hábitos de salud para hacer
una diferencia en los bebés
que nazcan.
“Debemos enfocarnos a la
salud de la mujer
especialmente en las
embarazadas y si la mujer
tiene diabetes gestacional
debemos ser más agresivos
para que el bebé sea sano y
con ello se convierta en un
adulto sano.”
El doctor Prasad explicó
que la UANL y la Texas
Woman’s University trabajan
la posibilidad de ofrecer
ambas universidades un
programa de posgrado a corto
plazo donde el tema central
sea la obesidad vista como un
problema global.
Además seguirán
investigando como parte del
proyecto internacional la
línea de obesidad en relación
con los infantes y las madres,
así como trabajos específicos
de orientación alimentaria.
El investigador estuvo en la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
que dirige Yolanda de la
Garza, para presentar la
conferencia “La epidemia
global de la obesidad:
prevención, tratamiento y
oportunidades de
investigación”.
�15 de febrero de 2008
Invitan a sumarse a campaña
de atención de niños con
secuelas de quemaduras
Perla Cecilia Rodríguez Osorio
Con el fin de otorgar atención
médica a niños con secuelas de
quemaduras severas varias
organizaciones se unieron en la
consulta de Cirugía Plástica del
Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González.
Una de las fundaciones
principales que ha estado
presente en el Programa de
Atención a Menores de 18 años
por Secuelas de Quemaduras es
Michou y Mau ya que tiene el
firme objetivo de proporcionar
ayuda a niños que no cuentan
con los recursos económicos
suficientes para trasladarlos a
un hospital especializado en
Galveston, Tejas.
Para la realización de dichos
programas semestrales se
cuenta con el apoyo del
Gobierno del Estado, La
Secretaría de Salud Pública y
el DIF de Nuevo León, ya que
según el jefe de Servicio de
Consulta Externa de Cirugía
Plástica del Hospital, Hernán
Chacón, esto no podría ser
posible sin la colaboración de
varias instituciones en
conjunto.
Al programa asistió el
representante del hospital
Shriners en Galveston, Tejas,
Ted Huang, quien mencionó
que han realizado más de 3 mil
reconstrucciones quirúrgicas a
niños mexicanos.
En el evento que se viene
realizando cada seis meses se
lograron atender 97 niños, 80
de ellos por segunda vez y 17
por primera vez.
“La mayoría de los pacientes
son mexicanos y requieren de
reconstrucción o rehabilitación,
por eso consideramos a México
como parte de la misma
organización”, indicó Ted
Huang.
Precisó que las instalaciones
de consulta externa de Cirugía
Plástica en el Hospital
Universitario son iguales a lo
que proveen los doctores en
Estados Unidos, el único
problema que perciben en
México es la carencia de
recursos económicos en la
atención de niños con secuelas
de quemaduras ya que cuesta
alrededor de 20 a 30 mil
Fotos: Perla Cecilia Rodríguez
En una confluencia de esfuerzos un grupo
de instituciones colaboran para lograr un
objetivo común: que haya un niño más
atendido y sobre todo un niño menos
quemado.
dólares. Los pacientes
atendidos son en su mayoría
menores de edad pero en
algunos casos consideran la
atención médica de personas
ya adultas.
Eduardo Torres Izabal,
director general de la
Fundación Michou y Mau,
señaló que se encargan de
conectar directamente con el
Hospital de Galveston a los
pacientes que necesitan la
atención médica.
“Existen temporadas donde
se incrementa el índice de
niños quemados y son
principalmente en la
temporada del 15 de
septiembre a diciembre o por
situaciones climáticas o
culturales, por desgracia los
casos de niños quemados
ocurren principalmente en el
hogar”, puntualizó.
El porcentaje mayor de
quemaduras ocurre en los
miembros superiores donde se
requiere algún tipo de
rehabilitación que
generalmente se maneja
dentro de las terapias ya sea
del DIF o en el mismo Hospital
Universitario.
La participación del DIF en
dichos programas consiste en
revisar la alimentación, estado
de higiene en los hogares e
indicar a los familiares las
condiciones ideales que deben
tener en cuenta para que
reciba la mejor atención y
pueda continuar con su
tratamiento, según lo
manifestó Bertha Alicia Garza
de Morales, directora de
Bienestar Social del DIF de
Nuevo León.
Sin lugar a dudas la sociedad
tiene un papel muy importante
que es el participar para
ayudar, por lo que se creó una
línea telefónica 01
800 QUEMATEL,
que opera 24
horas, los 365 días
del año, donde se
brinda un servicio
asistencial además
de recibir ayuda
económica.
“Es muy cara
una unidad de
quemados y muy
especializada la
atención que
brinda, solamente
cuando la gente
participe en este tipo de
programas y aprenda a donar la
piel, los cirujanos plásticos
tendrán una herramienta muy
importante
La UANL está participando
para este tipo de causas al
enviar constantemente
alumnos al Hospital Shriners
en Tejas para recibir nuevos
conocimientos en lo referente a
la reconstrucción y
rehabilitación de piel en niños
con quemaduras severas.
Un día de alegría con
Tatiana
Durante el evento Tatiana se
presentó en las instalaciones
del Hospital Universitario para
brindar alegría a los niños de la
consulta externa de Cirugía
Plástica.
La reina de los niños brindó
una tarde muy cálida a los
infantes que asistieron a recibir
alguna rehabilitación y los
motivó a seguir adelante en su
tratamiento y desarrollo social,
además hizo entrega de
doscientos boletos para un
espectáculo a celebrarse
próximamente en la ciudad y
junto con su disquera donó 50
guitarras para la fundación
Michou y Mau, porque
considera que la musicoterapia
ayuda a la rehabilitación de
muchas enfermedades.
“Se necesita gente que se
una a esta causa ya que cuesta
muchísimo ayudar a estos
niños, desde conseguir aviones
privados, donantes de tejidos,
los doctores”, expresó.
“Yo voy a estar involucrada
de por vida porque me han
invitado a formar parte de algo
muy importante”, finalizó
Tatiana.
11
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
“Mi idea es abarcar
un poco más que la
anatomía y
fisiología sin ser tan
profundo, dar una
visión global de la
materia, espero que
ellos quieran
aprender más”.
Dr. Antonio
Sánchez Uresti
Fotos: Efraín Aldama Villa
Dará Unidad Dental Móvil
servicios a los más
desprotegidos
L
Esperanza Armendáriz
a Facultad de Odontología de la Universidad
Autónoma de Nuevo León recibió una Unidad
Dental Móvil con la que ofrecerá sus servicios de
salud a las comunidades más remotas e inaccesibles
del estado, lugares donde incluso carecen de energía eléctrica.
El equipo entregado por la Fundación UANL el 11 de febrero
servirá para ampliar la cobertura de servicios a la comunidad a
través de las brigadas de estudiantes y profesores, quienes
ofrecerán servicios de primer nivel a los más vulnerables.
La facultad ha realizado brigadas en Iturbide, Dr. Arroyo,
Mina, Galeana, Mier y Noriega, Zaragoza, General Terán,
Vaquerías, Montemorelos, Linares y Allende e incluso a
ciudades de Coahuila como Monclova, Múzquiz, Sabinas y
Piedras Negras.
Con esta Unidad Dental Móvil, de un costo aproximado de un
millón de pesos, podrán ofrecerse servicios gratuitos de
prevención, control de placa, diagnóstico e identificación de
problemas dentales, profilaxis, detartrajes, extracciones,
obturaciones, amalgamas, resina y se identificarán problemas
de mayor especialidad que se canalizarán a los posgrados.
Fausto Ibarra de la Garza, presidente de la Fundación UANL,
entregó las llaves de la unidad a la doctora Marianela Garza
Enríquez,
directora de
la facultad.
“La
donación
incluye todo
el equipo e
instrumental
necesarios
para ofrecer
el servicio,
nosotros
proporcionamos
el material
que se requiere y los procesos de esterilización, entre otros”,
explicó.
Al mismo tiempo se entregaron recursos para la ampliación y
remodelación del Posgrado de Odontología Restauradora cuya
inversión es cercana a los 4 millones 200 mil pesos.
Serán invertidos en la construcción de un primer nivel en
donde habrá quirófanos, escaleras, módulos, sala de estudio,
cocineta, bibliotecas y aulas; así como en la remodelación de los
laboratorios.
La Dirección de Construcción y Mantenimiento que encabeza
el ingeniero José Luis Martínez Cuéllar prevé que en el mes de
mayo queden terminadas estas obras.
Edmundo Derbez García
E
l grupo de
dieciocho
estudiantes
no dejaban de
atisbar con
cierta curiosidad a su nuevo
maestro; los jóvenes, todos
ellos de alto desempeño,
escuchaban con la emoción de
estar descubriendo algo nuevo
cuando el Dr. Antonio
Sánchez Uresti les hablaba de
la integración de las moléculas
para formar una célula y
cómo se unen éstas al tejido
hasta formar el ser humano.
Ese jueves a las cinco de la
tarde, el médico cirujano
partero con maestría en
ingeniería médica en España
iniciaba su clase de fisiología y
anatomía no en las aulas de la
Facultad de Medicina, sino en
el edificio 5 de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
Un caso hasta ahora poco
común que despertó
interrogantes, ¿un médico de
carrera dando clase en una
facultad de ingeniería?
Desde la creación de la
carrera de Mecatrónica, en
2004, se gestó la propuesta de
un plan de estudios con una
visión de integración de las
ingenierías y una actividad
transdisciplinaria. Después de
cursar en los primeros
semestres clases relativas a la
ingeniería mecánica,
eléctrica, electrónica y
control, así como
programación e informática
del área de sistemas, los
alumnos ingresan a una de las
dos acentuaciones en los tres
últimos semestres: diseño de
máquinas inteligentes y
biodispositivos.
El objetivo de esta última
es diseñar, fabricar y poner en
marcha aparatos que
permitan extender las
capacidades físicas de las
personas e incursionar en la
biología en el reconocimiento
de patrones y dinámicas de
seres vivos para que el
ingeniero atienda las
necesidades de esas áreas,
explica Francisco Ramírez
Cruz, jefe de la carrera.
Entre sus seis materias y
correspondientes laboratorios
de su currículo se contemplan
prótesis, dinámica de cuerpos
vivos y biomecánica, y gracias
a su flexibilidad es posible
incorporar tópicos que
permitan profundizar en
áreas como la rehabilitación y
la traumatología.
Por esa razón el director de
la facultad Rogelio Garza
Rivera contempló la
�15 de febrero de 2008
¿Un médico cirujano dando
clase en ingeniería mecánica?
La FIME inició dentro de la Universidad la formación de redes de
colaboración con diferentes facultades al incursionar un médico cirujano
a las aulas de la carrera de Mecatrónica para impartir clases en la
acentuación de biodispositivos, un reto que para el profesor de anatomía
y fisiología se plantea interesante.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
colaboración con la Facultad
de Medicina que dirige el Dr.
Donato Saldívar, en cuanto al
suministro del personal
docente.
Este vínculo se concretó en
el actual ciclo escolar cuando
el inicio de la acentuación en
el octavo semestre marcó a su
vez el arranque del área
médica en ingeniería.
El catedrático de anatomía
humana y coordinador del
grupo de investigación del
VIH en la Facultad de
Medicina fue el elegido para,
“de nuevo, estudiantes y
profesores de mecatrónica,
marcar una pauta”, como
expresa Ramírez Cruz.
“Es una parte muy
novedosa, en las áreas básicas
tenemos maestros de otras
disciplinas química o físicomatemáticas, pero no en los
niveles superiores”, explica
por su parte Javier de la
Garza, jefe del Departamento
de Mecatrónica.
La primera clase, calificada
como “un momento
histórico”, sirvió para
conocerse mutuamente y
expresar sus expectativas
sobre el curso; de entrada, el
Dr. Sánchez Uresti estableció
algunas reglas.
“Díganme Toño, es más fácil
y más sencillo, no me gustan
las listas, si a ustedes les gusta
la clase son bienvenidos y quien
no quiera venir no lo voy a
extrañar, con lo que ustedes
saben de ingeniería y lo que yo
sé de medicina espero podamos
complementarnos.”
Algunos de los estudiantes
manifestaron su gusto por la
medicina pero reconocieron
carecer de vocación para
entregarse a ella.
“Entré a la especialidad de
biodispositivos porque mi
sueño es hacer máquinas”,
explicó Arturo Ramírez. Su
compañero Gustavo Garza
ingresó por su deseo de
ampliar sus conocimientos.
El doctor Sánchez Uresti
espera que a los alumnos les
agrade la materia y conforme
el curso avance adecuarlo a
sus intereses.
“Mi idea es abarcar un poco
más que la anatomía y
fisiología sin ser tan profundo,
dar una visión global de la
materia, espero que ellos
quieran aprender más.”
La intención además es que
los estudiantes acudan a la
Facultad de Medicina a tomar
algunas clases ligadas a los
laboratorios a fin de reforzar
sus conocimientos teóricos.
“¿Disecciones?”, preguntó
el Dr. Ramírez Cruz.
Los jóvenes estallan en risas
quizá nerviosas.
“No creo que sea necesario
llegar a tanto, pero si quieren
ir a conocer el anfiteatro...”
El Dr. Moisés Hinojosa
Rivera, subdirector
académico de la FIME
destacó el inicio de la
formación de redes de
colaboración dentro de la
Universidad con las diferentes
facultades.
“La carrera de mecatrónica
se propuso como un
fortalecimiento de las áreas
con las que ya cuenta la
Universidad, lo que permite
ese enlace entre distintas
instituciones para lograr una
vinculación.”
Como algunas materias
están relacionadas con la
biología, iniciará una nueva
etapa en los próximos
semestres con la incursión de
biólogos en el área de
ingeniería para impartir las
materias.
En agosto de 2009 egresará
la primera generación de
ámbas acentuaciones de la
carrera y el campo laboral
para los primeros ingenieros
en biodispositivos serán
hospitales como encargados
de la instalación y
mantenimiento a los equipos
médicos y empresas
dedicadas a diseñar, fabricar
y comercializar los mismos.
“Esta área tiene grandes
expectativas, los estudiantes
están inquietos y ávidos de
conocer, son la vanguardia de
los que vienen”, concluyó De
la Garza.
13
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vida académica
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�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
TUTORÍA
UANL, pionera en tutoría para entrenadores
y coordinadores deportivos
Agustín Flores Almaraz y Juan
Carlos Flores Olivo
Un apoyo a los programas de
tutorías en la UANL
n 2007 la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo
Humano lanzó la
propuesta para la capacitación de entrenadores y
coordinadores deportivos en
el manejo de tutorías. El
objetivo en ese momento era
aprovechar las características naturales de los mismos como líderes para que
mediante el conocimiento de
las técnicas apropiadas pudieran participar como tutores de sus jugadores.
En algunas instituciones
la propuesta fue bien recibida. Gracias a la visión de
la Dirección de la FCFM y
de los responsables del sistema de tutorías que detectaron una oportunidad de
innovación y respuesta al
problema de la falta de
tutores para el alumnado,
con este diplomado.
La Facultad de Físico-Matemáticas se convirtió en
pionera en la incorporación
de entrenadores y coordinadores deportivos a su programa de tutorías, en donde
según el estudio presentado
por el Lic. Agustín Flores
Almaraz, en el Encuentro
Regional de Tutorías celebrado el 23 y 24 de noviembre del 2007 en esta ciudad,
E
Evaluaclón del Tutor
NO
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"
Sugerencias para mejorar la labor del Tutor
Ninguna
Todo bien
25%
33%
Siga asl
42%
los alumnos han aceptado al
100% a los entrenadores tutores. En las evaluaciones no
solo se encontraron observaciones o quejas, sino que en
la pregunta número 10 “sugerencias para mejorar la
labor del tutor” aprovecharon para poner agradecimientos por el trato recibido
por parte del tutor.
Analice las graficas de este
artículo para confirmar.
El éxito de dicha innovación en la FCFM ha tenido una gran respuesta por
parte de las instituciones
que escucharon la ponencia
en el congreso y ya se mandó
la información al CETIS 18
Tutores – entrenadores de la FCFM con su directora M. A. Patricia Martínez Moreno
de Mexicali, Baja California,
al ITESM, Prepa 23 y Prepa
7 de la UANL, por citar algunos ejemplos de instituciones que mostraron interés
por la propuesta ya mencionada.
En este 2008 el Centro de
Apoyo y Servicios Académicos (CASA) lanza la invitación para la segunda
generación de tutores-entrenadores, se espera mayor
participación ya que es un
proyecto viable y puede
apoyar el problema de la
falta de tutores.
Es importante señalar que
para lograr obtener los resultados obtenidos de otras
instituciones se deben tomar
en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Que la Dirección apoye la
capacitación de sus entrenadores ofreciéndoles apoyo
para el pago del diplomado
en los cuatro módulos.
2. Que el entrenador tenga
grado de licenciatura o ser
reconocido por su calidad
humana y moral.
3. Que el entrenador tenga
plena conciencia de su inserción y aportación al programa de tutorías de su
institución.
4. Que los maestros que ya
están involucrados como
tutores respalden y apoyen
la iniciativa de entrenadores
tutores.
Siguiendo estas indicaciones y continuando con el proceso de mejora continua podemos afirmar que estamos en
perfecta concordancia con lo
propuesto en nuestra Visión
2012 en donde se señala “Todos los programas y proyectos institucionales se llevan a
cabo con amplia participación
de la comunidad universitaria
y sus egresados”.
Es nuestra obligación como miembros de la comunidad universitaria apoyar
los programas de tutoría y
de manera multidisciplinaría elaborar propuestas e
innovaciones que contribuyan a que “la UANL sea reconocida como la universidad pública de más alto
prestigio nacional e internacional en 2012” esperamos
que lo realizado en la Facultad de Físico Matemáticas
continué y que más instituciones incorporen a sus profesionales del deporte a participar de manera activa en
sus programas y certificaciones.
* Lic. Juan Carlos Flores Olivo,
Coordinador del Diplomado para
Entrenadores Tutores y Lic. Agustín
Flores Almaraz, Coordinador del
Departamento Deportivo de la
FCFM
Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de
la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la
UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e
investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y
aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo
electrónico: garcia_lita@hotmail.com
Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arte
15 de febrero de 2008
El arte en el miedo/
El miedo en el arte
El resplandor de
Stanley Kubrik
Simbolizar el temor en cualquier expresión artística
es un posible intento de explicar el mundo, una
manera de controlar lo incontrolable, inevitable o
inexplicable. Como arte se puede perfeccionar
hasta límites insospechables. El miedo en el arte
es un verdadero y majestuoso arte.
■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO
El miedo es mi compañero más fiel, jamás me ha
engañado para irse con otro.
Woody Allen
El ser humano, por naturaleza, está
obligado a tener sentimientos.
Sentimos amor, odio, enojo, tristeza y
miedo, entre muchos. Todos hemos
sentido temor. Miedo a la oscuridad, a
las alturas, a algún animal o hasta
miedo a perder a un ser querido. Es
una constante en nuestras vidas.
Según la RAE el miedo se define
como la “perturbación angustiosa del
ánimo por un riesgo o daño real o
imaginario. El recelo o aprensión que
alguien tiene de que le suceda algo
contrario a lo que desea”.
Existen muchas maneras de abordar
este sentimiento. Desde el punto de
vista biológico es un método de
supervivencia pues le permite al
humano reaccionar con agilidad ante
situaciones inesperadas. Se activan las
amígdalas (estructura que se encarga
del control de las emociones) del
cerebro, lo que permite localizar la
fuente de peligro. Esto provoca que,
fisiológicamente, nuestro cuerpo
tiemble, aumente la presión arterial, el
corazón bombeé sangre a una gran
velocidad, la adrenalina alcance límites
inimaginables y que nuestras pupilas se
dilaten. A partir del ángulo psicológico
es un estado emocional considerado
negativo.
Desde el punto de vista social y
cultural el miedo puede llegar a ser un
arma de poder. Como por ejemplo,
en el caso de la religión existe un gran
temor a pecar y perder el paraíso
prometido.
Dicen que el arte (cine, literatura,
fotografía, pintura, música) es el
reflejo de la sociedad. Los artistas
plasman en imágenes y sonidos lo que
perciben. El miedo es una variable que
ha estado presente en todas las
expresiones del arte de todos los
tiempos. Éste se puede “materializar”
en novelas, en pinturas, esculturas y en
las películas y hasta en la música.
El miedo en la pintura
El emblemático cuadro del pintor
expresionista Edvard Munch, El grito
(originalmente titulado Desesperación) es
una imagen que retrata el desasosiego,
la alarma y el pánico –elementos
comúnmente afiliados con el
sentimiento en cuestión–. Este artista
es representativo en la Alemania de
comienzos del siglo XX por sus
alusivas obras sobre la angustia, pero
sin duda El grito es la más
representativa por su conversión a lo
largo de los tiempos en un icono
cultural.
Munch se caracteriza por la fuerte
expresividad de los rostros, las
actitudes de sus figuras y por su pasión
por “diseccionar almas”.
Claro que no podemos olvidar las
pinturas y esculturas occidentales
asociadas al Apocalipsis cuyo principal
objetivo era infundir en el espectador
religioso el miedo a perder el paraíso y
sobre todo, a ese ser superior que
todo lo sabe y todo lo puede.
El miedo en la literatura
Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan
Le Fanu, fundador de las llamadas
“ghost stories” son los grandes
clásicos norteamericanos que le
abrieron las puertas al género de terror
en la literatura, una vertiente que en lo
personal encuentro fascinante. El gato
negro, El corazón delator y El fantasma de
la señora Crowl son algunas muestras
literarias que inauguraron esta
vertiente.
Este tipo de historias o leyendas se
alimenta primordialmente de los
diversos miedos “naturales” del
hombre: la muerte, las enfermedades,
las desgracias de todo tipo y los
catastróficos desastres naturales.
La cautelosa selección de la
atmósfera, el diseño del clima y la
descripción de las situaciones amarran
�Arte / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2008
El grito de
Edvard Munch
flama 3
El orfanato, producida
por Guillermo del Toro
al lector provocándole escalofríos,
inquietud y desasosiego por un
acontecimiento que sabe que va a
suceder, pero desconoce el momento
preciso.
No se puede hablar de novelistas de
terror sin mencionar al clásico Stephen
King con Carrie, Apocalipsis, El
resplandor y Cujo por mencionar algunas
de sus historias, mismas que más
adelante se convirtieron en filmes
taquilleros, lo que da lugar al género
cinematográfico del terror.
Carnival of Souls (1962) de Herk Harvey con la
actuación de Candace Hilligoss
El miedo en el cine
El cine de terror se caracteriza por
su voluntad de provocar en el
espectador sensaciones de pavor,
miedo, disgusto, repugnancia u horror.
Películas representativas del género son
Tiburón, Psicosis, Drácula y El exorcista.
La combinación de notas musicales
(otra expresión del miedo en el arte)
hacen que cada escena alerte a la
audiencia provocándole una tensión
emocionante.
La mayor parte del cine de terror
contemporáneo es caracterizado por
las escenas totalmente sanguinarias,
efectos especiales, movimientos de
cámara agitados, la histeria y el
descontrol. La presencia de un ser
malicioso (bruja, alien, monstruo,
fantasma) llega por alguna razón a
matar al inocente protagonista de
naturaleza bondadosa.
Hoy por hoy, los filmes que más ha
impactado al amante del cine de terror
son aquellos que manejan el llamado
“terror psicológico”, más atento a la
atmósfera de la historia y a medir los
efectos emocionales que al mero susto.
Los otros, Sexto sentido, Tesis y hasta
Abre los ojos son ejemplos de este tipo
de temor que, sabemos que no existe,
pero por el solo hecho de imaginarlo
estamos provocando que suceda. La
selección de los colores pálidos y
sobrios, los espacios claustrofóbicos,
la construcción de los cuadros tétricos
hacen que queramos cerrar los ojos,
pero a la vez abrirlos por temor a que
la imaginación gane la batalla en contra
de lo real.
No se puede hablar de filmes de
terror sin destacar a Stanley Kubrik y
su maravilloso trabajo en la adaptación
de la novela de El resplandor a la
pantalla grande en 1976, obra que le
valió un gran prestigio internacional.
Simplemente sublime.
1, 2, 3 toca la pared
Recientemente, se ha hablado de la
película ganadora de varios premios
Goya, El orfanato, producida por
Guillermo del Toro. Es un filme de
miedo por excelencia. Sin una gota de
sangre manejan el miedo psicológico
de una manera tan sutil y encantadora
que engancha al espectador desde el
primer instante. Lo envuelve en una
trama de la que no puede escapar en
donde la sorpresa es un elemento
clave.
La sensación de una inquietud
creciente es una constante, ese deseo
inaplazable de que la trama termine
para no volver a experimentar esa
inseguridad que se plantó desde el
inicio de la secuencia. Es un miedo
entorpecedor que hace que te semitranquilices al estar consciente de que
eres un mero espectador y no estás
dentro de la pantalla jugando a ser el
protagonista de una historia
aterradora.
Por lo general el miedo es un
sentimiento que se asocia con
elementos negativos. Entonces, por
qué, en el caso del arte, el hombre lo
sigue buscando. Simplemente es un
posible intento de explicar el mundo.
Simbolizar el temor en cualquier
expresión artística es una manera de
controlar lo incontrolable, lo
inevitable, lo inexplicable. “Es un arte
y como tal se puede perfeccionar hasta
límites insospechables.” El miedo en el
arte es un verdadero y majestuoso
arte.
pamrincon@hotmail.com
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía
15 de febrero de 2008
PÓKAR DE ASES
FOTÓGRAFOS DE NUEVO LEÓN
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
P
ókar de Ases es
un proyecto que
nació luego de varios
años de observación y
análisis del trabajo de
estos cuatro fotógrafos en
periódicos nacionales y
locales, revistas,
suplementos, boletines,
folletos y otras formas
impresas, además de
museos y galerías en
Monterrey.
Vida Universitaria le siguió
la huella a cada uno para
conocer sus primeros
contactos con la lente así
como el trayecto que
tuvieron que recorrer
para hoy ser mostrados
entre los fotógrafos más
reconocidos del medio.
Vaya aquí una disculpa
por omisión y un
merecido reconocimiento
a Andrés el “Grande”
Arteaga, Antonio Mireles,
Carlos Rangel, Raúl
Palacios, Pablo Cuéllar,
Marco A. Zamora,
Armando Arrambide,
José Antonio Sosa, Emilio
y Félix Vázquez, el
maestro Filiberto Macías,
Jorge Martínez, Omar el
“Negro” Hernández,
Paco y Toño Ordaz, así
como a muchos otros
compañeros del oficio
periodístico que merecen
estar en varios pókar de
ases.
ÉRICK ESTRADA
Maestro y artista plástico de la lente
F
otógrafo, periodista
gráfico, escenógrafo
teatral y
cinematográfico, maestro,
artista plástico y fundador de
proyectos como la Asociación
de Fotógrafos Norestenses
son sólo unas de las
incursiones en las que este
hombre de la lente ha
realizado en su vida.
De mirada profunda, de
grandes hoyuelos cuando
sonríe y con sincero carisma,
Érick Estrada abre su lente
personal para dejarnos
entender la visión de un
hombre que se vio
compartido entre dos siglos.
Érick Estrada nació en la
ciudad de Monterrey en 1949
y egresó de la Facultad de
Derecho de la UANL en
1972.
Durante su niñez su padre
viajaba mucho y tomaba
transparencias de América del
Sur, Argentina, Ecuador,
Puerto Rico y de estados de la
Unión Americana como
Wisconsin y Nueva York,
entre muchos otros, las cuales
compartía amenamente con
sus hijos y que dejó una
profunda huella en él.
Aunado a esto, un amigo
alemán de su familia le
permitía ver la revista National
Geographic cuando era niño y,
aunque antes no llevaban
portada con imagen, sembró
en Érick el gusto por contar
una historia a través de una
gráfica.
Pasaron por sus manos
una Instantmatic, una Terón
y una Mitsubishi, pero fue
con una Reflex en la mano
con la que se lanzó al mundo
y se fue a vivir a París,
Francia; becado realizó un
diplomado en cine, “mientras
mis compañeros regresaban
a casa en Navidad, yo me
dediqué a viajar por toda
Europa y el norte de África
y empecé a hacer una serie
que llamé ‘Apuntes de viaje’.
“En 1977, cuando regreso
a Monterrey, monto mi
primera exposición
fotográfica que se llamó
‘Imágenes de Marruecos’, en
la Galería Universidad, la
cual ya desapareció y estaba
en la calle Washington, en el
centro de Monterrey, donde
antes estaba Artes Plásticas.
“En ese año una exposición
fotográfica era algo muy
inusual en la ciudad; la
fotografía no tenía ni espacio
ni lugar dentro de las artes
plásticas; incluso, en esta
primera exposición hubo
algunos artistas plásticos,
pintores sobre todo, que no
estaban de acuerdo en que
una manifestación menor o
secundaria, como la
fotografía, expusiera en un
lugar de las bellas artes porque
no estaba catalogada así. Y
esto me hizo desde este
momento empezar a trabajar
�Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2008
con alumnos y empecé a abrir
espacios en bibliotecas, en
centros culturales y hasta en
cafés.”
Mientras Érick Estrada
impartía los primeros cursos
de fotografía en Monterrey,
en el periódico El Norte
expone sus vivencias en
Europa en la desaparecida
sección dominical “Ágora”,
regresa a París en 1979 donde
conoce las técnicas de
quimogramas y expone este
trabajo en 1981 en el D. F.
“En esos años el periódico
El Norte estaba viviendo una
transición: empezaban las
computadoras a transformar
el periodismo y me invitan
como editor de fotografía, ahí
todavía me tocó hacer
selecciones de color a partir
de transparencias.”
Participó en el conocido
proyecto de una serie
extraordinaria sobre
fotografías del Mundial de
Futbol México 86 y, en 1992,
publica su primer libro de
fotografía escénica La cuarta
Pared, con prólogo de Emilio
Carballido y presentado por el
director de teatro Luis Martín.
Porque se considera un
fotógrafo fronterizo, analista
de la transformación cultural
de Monterrey por su cercanía
con Estado Unidos y porque
está convencido de que no
todo está dicho en la
fotografía, Érick Estrada
fundó la asociación
fotografosdenuevoleon.com.mx
donde inició con la
experimentación de la
fotografía digital, llevándole a
ser hoy una referencia en
proyectos cinematográficos y
culturales en la ciudad.
Tiene la responsabilidad de
los proyectos gráficos de
Conarte, continúa dando clases
y suele ir con un pie adelante,
hablando de fotografía y su
referencia con el arte.
Ha ganado reconocimientos
estatales, nacionales e
internacionales y ha expuesto
en la ciudad de México,
Estados Unidos, Japón,
Francia y Cuba.
Sobre una serie de fotografías
expuestas en el Museo de las
Culturas Populares referentes al
tema de la migración de
indígenas conviviendo un
domingo en la Alameda en
Monterrey, Érick afirma: “en
un momento dado, primero lo
recuperas y más tarde llegan a
ser testimonios históricos, y yo
creo que ese es uno de los
elementos que tiene la
fotografía: es un medio o una
herramienta para ver el
pasado”.
flama 5
JUAN M. VILLASEÑOR
Con la lente en las venas
E
s el más respetado
fotógrafo deportivo de
la ciudad de Monterrey;
destacado emprendedor de
proyectos periodísticos basados
en la gráfica y en la digitalización
en el país.
Juan Manuel Villaseñor nació
en tierras regias, estudió en la
Escuela Electrónica Monterrey y,
porque desde niño quería ser
fotógrafo, su padre lo llevó a los
18 años al periódico El Diario de
Monterrey, hoy Milenio Diario.
Ahí lo recibe el que fuera jefe
de fotógrafos por muchos años,
y amigo de su padre, don
Filiberto Macías, quien lo llama
“El Rey de Guadalupe”, y le
encomienda la nota policiaca para
el Extra, fuente que no existía en
aquellos años.
Nieto e hijo de los fotógrafos
Isaías y Cipriano Villaseñor,
respectivamente, Juan Manuel
representa la tercera generación
heredera y poseedora de un
talento nato para la gráfica,
además, tres de sus hermanos se
dedican a la fotografía y su
pequeño hijo, Juan Pablo,
“pinta” para seguir los pasos de
los hombres de esta familia,
según cuenta.
En la gráfica de Juan Manuel
Villaseñor se encuentra la
inseparable dualidad de la
emoción y la noticia, en un gol o
en una tragedia, sus imágenes no
necesitan un pie de foto para ser
descritas pues su prioridad en
cada disparo de la cámara es
informar, no impresionar.
Enemigo acérrimo de la foto
amarillista donde se muestra a un
ser humano con sangre, el
desnudo de una mujer asesinada
o donde la intimidad de una
persona se vulnera al ser
fotografiada en un accidente,
Villaseñor señala que “aunque un
fotógrafo pueda curtirse ante el
dolor de los demás, las noticias
siempre serán seres humanos y
tienes que aprender a respetar.
“Pienso que si estás ante una
tragedia donde diez personas se
ahogaron no tienes por qué
tomar a las personas, considero
que es suficiente con ubicar diez
pares de zapatos colocados en un
primer plano para ilustrar
información de un accidente, por
lo que los ojos del fotógrafo
tienen que estar estabilizados
emocionalmente porque nuestro
trabajo así es.”
Villaseñor colaboró en los
proyectos de arranque de los
diarios del Grupo Reforma, así
como la cadena de diarios
deportivos Récord, además de
haber encabezado una de las
agencias de información más
importantes de México.
El levantamiento armado de
Chiapas en 1994 favoreció el
arranque de Digital Press, la cual
tuvo una gran demanda por la
cobertura, pero principalmente
por el dominio del manejo
tecnológico y de la internet que
iniciaba a instalarse en los
se elevara hasta en 80%, situación
que también afectó a los 40
periódicos clientes en su tinta y
papel, y tras cancelar los servicios
e intentar negociar con un
“págame cuando Dios te ayude”
finalmente la empresa quebró.
Tras una breve itinerancia por
provincia, Villaseñor formó una
familia y piensa que su pequeño
hijo Juan Pablo pudiera
representar a la cuarta generación
de esta familia de fotógrafos.
Juan Manuel Villaseñor es hoy
el fotógrafo oficial del equipo de
beisbol Los Sultanes, colabora
con Milenio Diario y realiza
proyectos personales.
periódicos nacionales en esos
años, con lo que le dijeron adiós
a la costumbre de mandar rollos
fotográficos a través de un
pasajero en camión o en avión
hacia su destino.
Mientras en San Cristóbal de
las Casas, Chiapas, los reporteros
redactaban sus notas a máquina o
en computadoras, las enviaban
por fax y se despedían del télex,
“nosotros empezamos a mandar
con módem, por e-mail, lo cual
era novedoso e hicimos
evolucionar otras agencias,
quienes cubrían futbol solamente
los domingos, mientras que
Digital Press entró cubriendo
espectáculos, deporte y todos los
servicios a diario.
La crisis del 94 hizo que la
deuda en dólares de Digital Press
“No especialidad, sí
versatilidad, y gran dominio de la
noticia”, recomienda Villaseñor a
los nuevos reporteros gráficos.
Reconoce que la inseguridad en
todo el país hace difícil y riesgoso
el ejercicio periodístico, pero
aunque Porfirio Díaz mandó
quemar varias veces al Diario de
Yucatán, hoy reza una frase en su
redacción: “Podrán quemar las
paredes y mi periódico pero la
verdad nunca la podrán
desaparecer”.
“Yo sigo vibrando con la
fotografía porque es una pasión
que se lleva por dentro muy
grande y para mí, mi concepto
de la noticia, es que yo pienso
que el reportero escribe con
tinta y el fotógrafo escribe con
luz”.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía
15 de febrero de 2008
PÓKAR DE ASES
FOTÓGRAFOS DE NUEVO LEÓN
JUAN JOSÉ CERÓN
Fotoperiodista de vocación
C
on más de treinta
años de haber
llegado a Monterrey,
cercano a cumplir veinte años
trabajando en el periódico El
Norte, Juan José Cerón nació
en Mixtlahuala, Hidalgo;
estudió la carrera de
Comunicación en Ciencias
Políticas de la UNAM y es un
periodista con una amplia
trayectoria y resalta su
agradecimiento hacia todos
aquellos que le ayudaron en
su formación profesional y
destaca que el amor hacia
María del Refugio Garrido
(qepd), con quien formó una
familia, fue el motivo por el
que llegó a tierras regias.
El periodista explica que
difícilmente se detiene a
pensar en el efecto que tendrá
una gráfica suya en los
demás, en referencia a la
fuerza que se percibe en la
fotografía tomada durante
una ceremonia de sanación
del Niño Fidencio, en
Espinazo, Mina, Nuevo
León, donde se puede apreciar
el esfuerzo que hace una
persona por desprenderse del
barro y cómo el lodo escurre
por su piel.
Juan José Cerón fue un
niño que escuchaba en la
radio las aventuras de
Kalimán, interpretadas por el
versátil Juan Manuel Pelayo,
además de Chucho el Roto, El
derecho de nacer y recuerda con
especial emoción la primera
transmisión en vivo de una
noticia televisada, que fue el
asesinato de John F. Kennedy
y la llegada del hombre a la
Luna.
“De niño me gustaban las
noticias, pero nunca me había
imaginado que eso se podía
estudiar”, dice el jefe de
fotógrafos de El Norte, quien
además de observar entre mil
quinientas y dos mil
fotografías diariamente, tanto
de agencias como de los
fotógrafos, exige al reportero
estar al tanto de la noticia
para que no se le vaya “la
foto” y “la nota”.
Luego de intentar estudiar
ingeniería en la ciudad de
México, “donde me
crecieron tanto el pelo como
las ideas, fue durante un
concierto de rock en la
UNAM donde me encontré
a algunos amigos de
Mixtehuala y uno de ellos
dijo la palabra mágica: ‘que
un compa de él estaba
estudiando periodismo’ y yo
dije: ¿cómo?, ¿se puede
estudiar periodismo?, y me
dice, ‘sí, guey, aquí en Ciencias
Políticas y Sociales’. Terminó
el concierto y fui y pedí
información e iba a ser época
de exámenes, abandoné
ingeniería y aprobé el examen
de admisión y por supuesto,
para mí esto sí era el disfrute
diario, porque tomé clases
con maestros fabulosos
como Miguel Ángel
Granados Chapa, Froylán
López Narváez y Gustavo
Sainz, por quien empecé a
leer literatura”.
Entre algunos alumnos que
“vagaban en ese tiempo en la
UNAM, estaban Andrés
Manuel López Obrador,
Verónica Castro y Jaime
Maussán”, entre otros, Cerón
se interna al mundo de
Cortázar, Vargas Llosa,
García Márquez, Cabrera
Infante y José Agustín,
quienes lo empatan con la
fotografía, donde un Lázaro
Blanco, pupilo de los Álvarez
Bravo, deja una profunda
huella en él.
Acepta que fue difícil
renunciar al bagaje cultural
capitalino, pero reconoce lo
grato que fue encontrar en
Monterrey gente interesada
en el cine, el teatro y la
fotografía, adaptándose
pronto a dar clases en la
Universidad Regiomontana
a la par del periodismo en
El Porvenir, donde observó
y aplicó la evolución
fotográfica desde las
diapositivas hasta lo digital.
Luego de trabajar en
“Meridiano” con Luis
Martín, colabora en “El
Volantín” en una sección
llamada “Espejito-espejito” y
“Prisma” con Jorge Villegas
en El Diario de Monterrey,
exhibe por primera vez en la
librería Iztlaccíhuatl, ya que en
los ochenta se carecía de
espacios para exponer
fotografía.
El periodista describe: “Es
una foto callejera, es una
secuencia; son tres niñas que
están tratando de hablar por
teléfono: una agachada, la
otra marcando, discando, y la
otra agarrándole la espalda;
yo venía del Granada Inn en
mi vochito, con mi cámara en
el asiento de a lado y me
detuve, y desde el asiento,
y… –levanta las manos
simulando tomar una
fotografía– … entonces, no
me bajé y ni les hablé porque
hubieran dejado de hacerlo;
es una de mis imágenes que
mayor cariño le tengo y es
una escena cotidiana”.
Juan José Cerón vive hoy
una nueva etapa de su vida e
inauguró en enero su Galería
“Resolana”, en la colonia
Del Prado, donde espera
darse tiempo de impartir
clases una vez por semana;
sigue sumando los días
desde que llegó a Monterrey
un 12 de octubre de 1976;
al preguntarle por qué
nunca olvidó la fecha,
responde: “porque fue un
Día de la Raza cuando yo
llegué y suelo decirles: ¡Ya
llegué, raza!”
�Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2008
EDUARDO GONZÁLEZ
El poeta urbano de la lente
L
uego de recorrer por
varios años diversos
espacios culturales en
Nuevo León, fue difícil
encontrarlo, pero por fin,
cuando uno se topa con las
fotografías de Eduardo
González colgando de la
pared de algún museo o una
galería, o bien, recargadas
sobre un bulto para
apreciarlas en plena vía
pública, puede uno decir “esto
es Nuevo León, esta es la
gente de Monterrey”.
Eduardo González logró, a
través de los años y tras una
intensa y dedicada trayectoria
a la lente, mostrar la vida, las
costumbres, la risa y las
miradas, en un reflejo
perfecto, de la sociedad
regiomontana; logró hacer
“hablar” imágenes que con el
tiempo definirán el final del
siglo 20 y principios del 21
que hoy se vive en Monterrey
y que serán archivo
historiográfico, sin duda.
El hombre que nació en
Coahuila llegó a muy corta
edad a Monterrey; aquí creció
y aquí estudió, por lo que él se
considera “regio-regio”.
El trabajo de Eduardo
González tiene una
característica propia: capta la
esencia de las personas, su
risa, su tristeza y su alegría,
además del tiempo-espacio
que rodea cada situación, y
transmitir eso en una imagen
congelada no es cualquier
cosa. Porque igual se percibe
la risa y la mirada coqueta de
un grupo de “Vaqueras” con
entallados pantalones de
mezclilla, platicando con un
intimidado policía en la
Macroplaza; se pueden ver las
manos rugosas del “Vendedor
de piñas” en el Mesón
Estrella, o bien la
despampanante belleza y
juventud de un grupo de
demostradoras –vestidas
solamente con un pequeño
shortcito y brassier –del Grupo
Senda, quienes hicieron
detenerse en seco al fotógrafo
mientras manejaba con su auto,
quien tomó su cámara –la cual
lleva siempre en el asiento del
copiloto y lista para disparar– y
dejando el auto en doble fila, se
bajó de inmediato y les pidió
permiso para tomarles una
foto.
Eduardo confiesa –off the
record– que sin duda las
chicas pudieron robarle el
aliento a cualquiera porque
ciertamente son muy guapas,
y esa es precisamente la
característica de este
fotógrafo: encuentra a través
de los gestos, las poses, las
miradas y las sonrisas, una
historia qué contar.
Eduardo González tuvo
además la oportunidad de
viajar a Oaxaca para un
trabajo turístico y con ello
logró reunir una serie de
fotografías donde destaca
una gráfica de unas indígenas
istmeñas lavando ropa en el
río.
Eduardo González estuvo
radicando algún tiempo en la
“bella airosa” ciudad de
Pachuca, Hidalgo, luego de
titularse como ingeniero en la
Facultad de Química de la
UANL pero fue su curiosidad
nata la que lo hizo tomar su
pequeño automóvil y recorrer
toda la región del sur de
Veracruz, Morelos, Puebla,
Tlaxcala y utilizar esa pequeña
camarita que le había regalado
un tío y donde dejó grabadas
las imágenes de la Huasteca
hidalguense.
Esas fotografías las vendió a
muy buen precio para una
conocida revista turística
mexicana y Eduardo ya no se
detuvo, dejó la ingeniería y se
fue a vivir a la ciudad de
México donde tomó la
decisión de no seguir una
carrera como fotógrafo
periodístico, sino como
antropólogo social.
flama 7
Eduardo González, platica
que el más grande susto de su
vida como fotógrafo fue
cuando en Zacatecas un grupo
de hombres lo invitaron una
noche, sin conocerse entre sí,
a que lo siguieran a un lugar.
Cuando llegamos, dice
Eduardo, me di cuenta que
ellos sabían que yo era
fotógrafo porque se trataba de
un grupo de novilleros que me
hicieron que los acompañara a
un ruedo para tomarles
fotografías mientras hacían
sus faenas taurinas. En esa
plaza de toros, continúa
diciendo, hoy está asentado un
famoso hotel en Zacatecas.
Recientemente la obra
urbana de Eduardo González
se presentó en el Museo
Metropolitano de Monterrey y
su trabajo ha sido admirado
en La Habana, Cuba, y en la
República Checa; en la antigua
Checoslovaquia.
Eduardo gusta mucho de la
buena compañía de un amigo
frente a un espumoso café del
Starbucks, pero cuando se
trata de correr detrás de un
Vargas Llosa en Marco,
tropezándose entre 30
reporteros que intentan
obtener la mejor gráfica, es
entonces cuando se aprecia en
el fotógrafo la verdadera
reacción, la más humana,
mientras desempeña su
trabajo: sonreir.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Rotafolio
15 de febrero de 2008
ROTAFOLIO
Nuevos espacios culturales
en este 2008
■ HERNANDO GARZA
L
a apertura de nuevos
espacios culturales no se
detiene en este inicio de
2008. Al espacio de exposiciones de
fotografía de Resolana, abierto el
pasado 27 de enero, debemos
agregar los que se abrirán para el 15
de febrero, como el Lola Bernal
Estudio, Centro de Formación
Artística y Meridiano, Arte y
Cultura, tiene a los actores Luisa
Huertas y Roberto Sosa como
padrinos de lujo, ya que impartirán
ahí los cursos de voz y dicción, y
teatro del cuerpo, respectivamente.
Además, la misma Bernal, con
treinta años de trayectoria como
coreógrafa y bailarina, impartirá
cursos de danza. La dirección es
Sendero 300 B, Col. Contry, con
inscripciones abiertas e informes de
horarios y costos en el teléfono
10527898 y en el correo:
lacidadelcorazon@yahoo.com.mx
Huertas y Sosa impartirán también
los talleres de actuación para teatro y
actuación para cine, respectivamente,
en el Colegio Civil Centro Cultural
Universitario a partir del 16 y hasta el
20, por supuesto en diferentes
horarios en ambos sitios. Informes
en el 11000 330.
Otro espacio es el Estudio de
Piltontli Teatro, un nuevo grupo de
jóvenes que inicia con el espectáculo
Entelequia, dirigido por Francisco
Villicaña, del 22 al 24 y el 29 de
febrero, a las 20:30 horas.
El espacio está ubicado en Isabel la
Católica 318, Col. Roma. En el
espectáculo intervienen Carlos
Carmona, Ana Laura López y Nora
Muñoz. El cupo es de quince
personas por función, así que hay que
reservar a los teléfonos 83655472 y
10992206, pero si quiere información
más detallada escriba al correo:
piltontli@live.com.mx
Un sitio cultural más es el Centro
Cinematográfico Ilumina, que de
febrero a junio anuncia “Cómo se
hace una película: de la idea a la
pantalla” y ofrece dos diplomados: el
de Producción audiovisual, a cargo
de la cineasta Leticia Vargas, ex vocal
de Conarte, y el de Guión
cinematográfico, a cargo del guionista
Edui Tijerina, quien ha trabajado para
Steven Spielberg.
El centro tiene también el taller de
actuación para cine.
Los diplomados y el taller acaban
de empezar, si quiere saber de
horarios llame al 82184488, al móvil
04481 8685 8023 y en el correo:
encuentrodecineastasnl@yahoo.com.mx
y en el sitio
www.comosehaceunapelicula.com
Galería
Resolana
Febril actividad teatral
El grupo Fatum presenta en el teatro
La Estación de la Casa de la Cultura,
del 15 al 17 y del 22 al 24, El árbol del
deseo de Hugo Salcedo con la
dirección de Jasmín Luna, actúan
Mael Gaya y Pamela Leal. Viernes y
sábados a las 20:00 horas y el
domingo a las 19:00 horas. Costo:
50.00 pesos general y 30.00 pesos
estudiantes e INAPAM.
El mismo grupo presenta el 29 de
febrero en el mismo teatro, a las
20:00 horas, la obra El día que
amaneció lloviendo, de un servidor, bajo
la dirección de Candelario Fermín
Sepúlveda con la participación de
Cecilia Caracho, Tania Aguilera,
Abigaíl Martínez y Gael Maya. La
temporada sigue en marzo. El costo
de los boletos es el mismo. Informes
en el 83741226.
Del 15 al 17 y del 21 al 24 de
febrero, en la Sala Experimental,
Alianza Teatro presenta la obra Deseos
líquidos de Gerardo Luna con la
dirección y puesta en escena de Ángel
Hinojosa, con un reparto integrado
por Luis Felipe Ibarra, Janina
Villarreal y Antonio Cravioto,
ganador del certamen de monólogos
de diciembre pasado.
De jueves a sábado es a las 20:30
horas y los domingos de 18:00 a
20:00 horas, con entrada general de
80.00 pesos y 50 estudiantes y adultos
mayores con credencial. Informes en
el 83438975 al 78.
El mismo día 15, a las 20:00 horas,
en el Teatro Nova
la directora escénica
Rosalva Eguía
estrena la comedia
clásica El ávaro de
Moliere con el
cuadro artístico de
Nova.
El actor Pedro
Rivera hace el
protagónico.
Continúan funciones
los días 16 y 17 a la
misma hora, al igual
que los días 22, 23 y
24. El boleto es de
50.00 pesos,
mayores informes
en el 8865 5734.
En el Teatro del Centro de las
Artes, en el Parque Fundidora, a
partir del día 22 y hasta el 9 de
marzo, a las 20:30 horas, realiza
temporada la obra de teatro El Circo
a Ninguna Parte presenta a Julia Pastrana
(ganadora de Puesta en Escena 2007),
basada en la vida real de una
“rareza” internacional de
espectáculos circenses del siglo XIX,
escrita por Damián Cano y con la
idea original y dirección de Alberto
Ontiveros y la participación de
Cecilia Ramírez, Alex Saavedra,
Víctor Martínez, Luigi Bazán,
Damelys Suárez Farrey, Nancy Tovar,
Ana Rocío Esparza, Ricardo
Marchesini, Rodolfo Alejandro
Hernández, Édgar Garduño y el
mismo Ontiveros.
Las funciones se llevarán a cabo de
viernes a domingo a las 20:30 horas.
Para mayores informes puede
consultar la página:
www.pastranateatro.com.mx
�15 de febrero de 2008
La estrecha relación mantenida por el dramaturgo
veracruzano, pilar fundamental de la dramaturgia
nacional contemporánea, con Monterrey y en
especial con la máxima casa de estudios trascenderá
de múltiples formas para el impulso del teatro y la
formación de nuevos estudiantes.
1925-2008
Emilio Carballido
“Mi nombre seguirá
aunque yo me vaya”
Lizbet García Rodríguez y
Edmundo Derbez García
Al cumplirse el vigésimo
aniversario del Premio
Nacional de Dramaturgia la
Universidad Autónoma de
Nuevo León lanzaba la
convocatoria 2007 con la
asignación del nombre del
maestro Emilio Carballido. Era
una manera de institucionalizar
el homenaje permanente a uno
de los más prominentes
dramaturgos mexicanos de
nuestro tiempo.
“Mi nombre seguirá aunque
yo me vaya, lo cual es muy
hermoso y seguirá pesando
mucho en el panorama del
teatro”, dijo entonces
Carballido, como una especie
de premonición que hoy cobra
mayor significado tras su
deceso el 11 de febrero último a
causa de un ataque al corazón.
Sentíase regio
Por años tuvo una presencia
recurrente con Monterrey y, en
especial con la Universidad
Autónoma de Nuevo León, que
resultó muy fructífera para la
vida teatral del estado.
Te juro Juana que tengo
ganas, una obra producida por
el maestro Luis Martín en 1961
fue su primer contacto con la
dramaturgia de Nuevo León.
“Fue lo primero que conocí de
teatro regiomontano –
recordaba Carballido–, conocí a
los actores y conocí a Luis. Y
se me hizo una amistad muy
sólida con todos.
“En Monterrey –agrega a
ello Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura de la máxima casa de
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
estudios– pasó una situación
curiosa, desde el montaje de Te
juro Juana que tengo ganas
realizada por Luis Martín se
estableció una querencia con
Carballido no sólo como
dramaturgo sino como persona.
“Llegó a decir que lo
querían más aquí que en
cualquier otra parte, al grado
de sentirse casi regiomontano,
era tan regio que no se perdía
el cabrito ni las glorias de
Linares.”
Con la UANL, a decir de
Carballido, tuvo una relación
complicada y muy bonita,
presentando ponencias, cursos
y asistiendo a montajes de sus
obras, “he estado presente con
ustedes bastante tiempo”,
decía.
La relación profesional y
sentimental con Monterrey fue
perdurable, creía que era un
sitio donde “hay mucha
dramaturgia que tiene un
centro muy fuerte.”
En la revista Tramoya, una
de las publicaciones teatrales
más importantes de América
Latina, la cual fundó y dirigió el
maestro para poner las artes
escénicas en un lugar
privilegiado, incluyó autores
regiomontanos, él le llamaba
“una correspondencia al estado
que tanto queremos.
“Monterrey se da a querer
mucho, encuentra uno calidez,
amplitud de gesto, una
generosidad que no encuentra
en su propio estado.”
Una labor fundamental, pero
discreta, que realizó como
ningún otro dramaturgo fue
dar una cantidad importante
de obras cortas de una
excelente calidad para trabajar
en la formación de actores.
Su escritura de teatro para
jóvenes quedó reunida en 52
obras en un acto, entre ellas
Un solitario en octubre, Ni
cerca ni distante, Una rosa con
otro nombre, publicadas por el
Fondo de Cultura Económica
como material indispensable en
la formación de las nuevas
generaciones de teatristas.
“Nunca dejó de pensar en la
formación de los estudiantes,
en la gente que va a ser
teatrista –explica Villarreal
Elizondo–, por eso es el
dramaturgo no sólo más
montado en México sino
también el más conocido por
los estudiantes de teatro.”
Es un referente
imprescindible en la formación
de los profesionales de las artes
escénicas de la máxima casa de
estudios, un ejemplo reciente
es el montaje de una obra suya
como examen profesional del
alumno de la Facultad de Artes
Escénicas, Juri Betancourt.
Multihomenajedo
por la UANL
Por sus aportaciones en este
arte la UANL rindió a
Carballido distintos homenajes
en los que el dramaturgo
siempre estuvo presente. El
primero de ellos, durante las
actividades del Festival
Alfonsino 2001, consistió en la
entrega de un reconocimiento
en el Teatro Universitario.
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
1925-2008 Emilio Carballido
pervivirá en la UANL
2001
2006
Drama
Incluyó la mesa redonda
titulada “El teatro del maestro
Emilio Carballido para los
teatristas”, el seminario a cargo
de la estudiosa de la
Universidad de Virginia
Jacqueline Bixter, un
encuentro con estudiantes y el
montaje de Acapulco los lunes
con el Taller de Teatro de la
Facultad de Artes Escénicas
bajo la dirección de Luis
Martín.
Al cumplir 80 años de vida,
en 2005, recibió un nuevo
homenaje al inaugurarse el
Teatro Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas con su obra
Nora, una mezcla
impresionante de realidad y
fantasía mostradas por la
elocuencia del teatro.
“Hemos escogido Nora para
estrenar este teatro –expuso su
director Luis Martín– pues
esta obra refleja lo que ocurre
en México, en nuestro
contexto, con todas nuestras
problemáticas.”
Carballido ocupó la noche del
25 de noviembre de 2005 un
sitio en primera fila donde pudo
observar complacido los
montajes con equipos de
2005
2007
iluminación y acústica de la
más alta tecnología y al tipo del
teatro isabelino gracias al
concepto multifuncional del
Teatro Espacio.
Se levantó de su silla de
ruedas y avanzó apoyado en su
bastón hasta el centro del
escenario donde, en
representación del rector José
Antonio González Treviño, el
secretario de Extensión y
Cultura le hizo entrega de la
placa de reconocimiento.
Rogelio Villarreal Elizondo
destacó esa noche que
Carballido nunca se ha
instalado en su sitio como el
mejor dramaturgo de México
que no quiere saber de nada,
por el contrario, por eso “se le
quiere, se le admira y se le
respeta, es un señor que se da
tiempo de atender y dar afecto
a la gente”.
Al final, los jóvenes actores
que convivieron con él se
tomaron fotos con el autor, le
pidieron autógrafos en los
programas de mano y entre las
numerosas muestras de afecto,
el actor y dramaturgo
regiomontano Rubén González
Garza le obsequió un retrato
que le pintara al lado de sus
inseparables gatos.
En esa ocasión la máxima
casa de estudios produjo un
DVD conteniendo una amplia
entrevista con el dramaturgo el
cual fue distribuido
ampliamente en escuelas y
facultades y sirve hoy como un
valioso documento testimonial
de su trabajo creativo.
Un año después, en
noviembre de 2006, regresó al
Teatro Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas para
presentar los más recientes
números de la revista de teatro
Tramoya, publicación única en
su género en América Latina,
con sede en la Universidad
Veracruzana, que cumplía 31
años de vida.
Carballido expresó en aquella
ocasión que Tramoya le había
brindado muchas alegrías.
Entre sus logros se contaban la
publicación de la obra completa
de valores de la dramaturgia
como Óscar Villegas y Tomás
Espinosa.
“Tramoya no se cansa de
publicar a viejos y nuevos
autores, de que se conozca la
vastedad del universo teatral,
que siempre crece y en el cual
pareciera que nunca dejaremos
de estar”, expresó el
dramaturgo.
La UANL se unió al apoyo a
esta tesonera labor de
Carballido al coeditar junto a la
Universidad Veracruzana el
número 91 dedicado a la
dramaturgia de Nuevo León
que proyectaba a nivel nacional
a los autores Rubén González
Garza, Hernán Galindo, Coral
Aguirre, Reynol Pérez,
Hernando Garza, Mario Cantú
Toscano y Vidal Medina.
Tramoya que para Reynol
Pérez Vázquez es igual a
hablar de una pasión,
mantenía vivo el teatro
mexicano en todo el territorio
mencionaba Luis Martín al
presentarla en la
Escuela de Verano en 2007.
En el propio recinto del
Teatro Espacio y acompañado
de Hernando Garza y Luis
Martín, Carballido presentaba
su obra Lula y Perla (más la
justicia), una historia en un
acto acerca de la diversidad
sexual y la marginación que la
sociedad impone a quienes
eligen ser felices y vivir su
�15 de febrero de 2008
1925-2008 Emilio Carballido
vida sin acatar lo
“políticamente correcto”.
Una vez más exponía de
manera incisiva y magistral
una polémica denuncia contra
la homofobia de la sociedad, en
esta obra que había sido
estrenada en 2005 en el Museo
del Chopo, del D. F.
Lula y Perla (más la
justicia), fue el décimo título
de Drama, la colección de
dramaturgia mexicana
contemporánea de la
Secretaría de Extensión y
Cultura y la Facultad de Artes
Escénicas.
Para Luis Martín la obra de
Carballido es siempre un
hallazgo de maravillas y cosas
mágicas, “actos como los
desfiles son un acto de
franqueza.
“Carballido muestra,
denuncia y critica la
discriminación por las
preferencias sexuales, la
invasión de la privacidad y la
violación a los derechos
humanos en una sociedad
donde la opresión se ha
convertido en algo
natural”, afirmó.
Su nombre vivirá
En diciembre de 2006 se
perpetuó el nombre de
Emilio Carballido en el
Premio Nacional de
Dramaturgia promovido
por la UANL. En sesión
del Honorable Consejo
Universitario, el rector
José Antonio González
Treviño anunciaba: “La
convocatoria será para
participar en el Certamen
Nacional de Dramaturgia
Emilio Carballido de la
UANL, estrategia para
apoyar a los teatristas que
siempre carecen de
espacios para promover su
talento”.
El titular de la
Secretaría de Extensión y
Cultura recuerda que
cuando pensó en instituir su
nombre en el certamen nunca
imaginó que no existiera un
premio que llevara su nombre.
“Por eso es importante
apoyar el trabajo de ese
escritor”, expuso esa vez.
Quedaba consignado así el
homenaje a Emilio Carballido,
el dramaturgo mexicano más
representado en el mundo
iberoamericano. “Me encanta
lo que han hecho de ponerle
mi nombre a un concurso,
esto me da una gran
emoción”, expresó.
pervivirá en la UANL
El 5 de marzo de 2007 Emilio
Carballido fue recibido en el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario por el rector José
Antonio González Treviño,
quien lo acompañó en un
pequeño recorrido por el
histórico edificio.
“Es hermoso, es un lugar
muy bonito, que bueno que lo
pudieron regenerar... me
muero de ganas por ver los
vitrales”, expresaba
emocionado.
En el Aula Magna, Alejandro
Román Baena, de Cuernavaca,
Morelos, recibió el Premio
Nacional de Dramaturgia
UANL 2006 por la obra Cielo
rojo. Resultaría la última
entrega que tuvo como testigo
al dramaturgo Emilio
Carballido.
En la más reciente edición,
estaba programada la
asistencia del maestro para
hacer entrega el último
miércoles de febrero del premio
a la obra Apóstol de la democra-
Una deuda con él
“Es una pérdida muy grande
para el teatro –expresa
Villarreal Elizondo– en una
época donde se pierde de vista
nuestra idiosincrasia y forma
de vivir en México, Carballido
jamás abandonó su línea de
trabajo por las tendencias
vanguardistas efímeras ni por
la imitación de temas
extranjeros, escribió sobre lo
que sentimos y lo que vivimos
y desde nuestra realidad
mexicana se convirtió en un
dramaturgo universal.”
Para la maestra Elvira
Popova en su obra “hay
personajes muy ricos para ser
representados con su psicología
nacional y universal, eso es
muy interesante”. En su obra
aparece a veces delicada o
directamente, la identidad y
psicología del mexicano de
todas las capas sociales. Reynol
Pérez dijo que su gran aporte
fue darle voz al hombre de la
calle, al anodino que no
encontraba voz en la literatura.
Luis Martín, quien asistió a
la ceremonia de inhumación en
Xalapa con la representación
del rector de la UANL,
considera que a través de su
obra el actor universitario
puede involucrarse con la
realidad mexicana, en
contraposición con las
frivolidades que nos ofrece la
televisión. “Debe estar
consciente ante todo de la
realidad social de su país y su
entorno y ver qué puede hacer
a través del teatro para
cambiar las cosas.”
Agregó que Carballido
preside la dramaturgia
latinoamericana con una obra
escrita para el público de su
tiempo, “creo que
durante la segunda
mitad del siglo XX
es innegable que
quien ha presidido
el teatro nacional e
internacionalmente
es Emilio
Carballdo”.
Rubén González
Garza dijo que
recibieron una gran
influencia por su
trascendencia y
ejemplo como
maestro de todos y
“en eso tenemos
una deuda con él”.
La máxima casa
de estudios espera
organizar una mesa
redonda donde
especialistas
hablen de su vida y
obra, reponer el
montaje de Nora que bajo
la dirección de Luis
Martín tanto fascinara a
Carballido, así como
mantener el homenaje
permanente promoviendo
~~-~i...
año con año el certamen
de dramaturgia con su
nombre.
Lula} Perla (Más la justicia)
Si bien en la entrega
del premio no será
posible la presencia física
del maestro ni será
posible concretar la idea
de proponerlo para
otorgarle el doctorado
honoris causa de la
máxima casa de estudios,
sí estará su legado y
todas las enseñanzas que
deja el decano de la
NUMEFIO 10
Sf:CRETARI,_ DE EXTENSIÓN V CULTURA
dramaturgia a nivel
FA.CU4.TAD DE ARTES ESCEJIIC,t.S
nacional.
Drama
C,of•cc~11, O• Cllt1MU\IIGlt ,nu1c•"· con1, .... 11cml'ltl Clt I•
cia, de
Sergio Manuel Nery
Alvarado, ganador de la edición
2007.
El escritor y dramaturgo
mexicano Emilio Carballido
nació en Córdoba, Veracruz, el
22 de mayo de 1925 y falleció
en la ciudad veracruzana de
Xalapa, el 11 de febrero.
10
17
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cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�cultura
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15 de febrero de 2008
Organiza FAV Segundo Simposio Internacional de Estudios Visuales
Brea
Horizontes (im) posibles. . .
Rocío Cárdenas Pacheco
Premio de Dramaturgia
2007 “Víctor Hugo
Rascón Banda”
El escritor Edeberto “Pilo” Galindo,
originario de Ciudad Juárez,
Chihuahua, fue designado absoluto
ganador del Premio Nacional de
Dramaturgia 2007 Víctor Hugo
Rascón Banda por su obra La furia de
los Mansos. “Pilo” Galindo es un
reconocido dramaturgo de su estado y
ha sido ganador de otros premios
importantes como el Certamen
Nacional de Pastorelas de la UANL en
2006; el Premio Nacional de
Dramaturgia de la UANL en 2005 y el
Premio Chihuahua de Literatura,
género dramaturgia, en 2002. El
gobernador del estado José Natividad
González Parás entregó el premio
acompañado por el maestro Rascón
Banda.
El II Simposio Internacional de Estudios
Visuales despliega un amplio horizonte de
especialistas, académicos y productores
artísticos dispuestos a dialogar sobre las
posibilidades e imposibilidades de la creación
visual y sus intersecciones con la cultura
contemporánea. Desde los diferentes campos
de análisis de la visualidad este importante
evento contará con la presencia de
significativos exponentes de diferentes
disciplinas.
Conferencistas: José Luis Brea (España),
Carlos Reygadas (México), Antonio Calvache
(España), Marcela Astorga (Argentina), Lev
Manovich (Rusia) y Motomichi Nakamura
(Japón). En esta ocasión las reflexiones sobre
los estudios visuales tendrán como fin poder
reunir en un evento académico la experiencia
creativa, reflexiva y de conocimiento a través
de un simposio, el segundo evento de esta
naturaleza organizado por la Facultad de
Artes Visuales de la UANL, del 16 al 18 de
abril, en el teatro del Centro de las Artes, en
el Parque Fundidora en Monterrey.
La conceptualización de este evento esta a
cargo del Dr. Jesús Mario Lozano Alamilla,
Dr. Mario Méndez Ramírez y M. A. José
Alfredo Herrera Pescador, académicos de la
Facultad de Artes Visuales de la UANL,
quienes conforman el Consejo Académico del
II Simposio Internacional de Estudios
Visuales.
“La penetración de los estudios visuales a
comienzo de la presente década (siglo XXI),
Representa el mundo
infantil de la fantasía
Jessica Balderas Salazar
Certamen Nacional de
Pastorela de la UANL
2007
El maestro Rubén González Garza
recibió el monto económico como
ganador del Décimo Certamen
Nacional de Pastorela de la UANL 2007
por su obra Todos quieren ser el diablo,
donde en apego al género muestra la
eterna lucha entre el bien y el mal. El
reconocido dramaturgo regiomontano
se mostró complacido con la puesta en
escena realizada por los alumnos de la
Facultad de Artes Escénicas bajo la
dirección de Marilú Martínez al
considerar que sólo en el escenario las
obras que se escriben cobran vida. El
certamen es organizado por la
Secretaría de Extensión y Cultura a
través de la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural.
“Sueños liberados” es el título de la
exposición que la artista Marcia Salcedo
presenta en el espacio de arte de Rectoría,
coordinado por la Dirección de Imagen
Institucional.
Hasta el 3 de abril el vestíbulo de la torre
de Rectoría estará engalanado con
alrededor de nueve pinturas donde la
artista plasma algo más que sólo imágenes,
sino sus propios “sueños liberados”.
“El nombre es porque me encuentro en
una etapa donde hemos estado abordando
el tema infantil, el mundo que a lo mejor
no debemos de soltar aunque tengamos 90
años que es el de la imaginación, la
creatividad, el de los sueños precisamente.
“Represento en cada uno de ellos
supuso una autentica convulsión para el
inactivo y tradicional escenario académico
relacionado con el estudio crítico de las
practicas artísticas y culturales sostenidas en
la circulación de imágenes del mundo
contemporáneo”, apunta José Luis Brea.
“La imagen configura en nuestros días
nuevas formas de expresión y de
comunicación –con el crucial asentamiento
de su forma electrónica–, las
transformaciones más recientes que afectan
al campo de las prácticas culturales en el
contexto de la globalización contemporánea
han generado que el conocimiento no se
limite a criterios cerrados. Por el contrario, la
democratización del conocimiento, el mundo
universitario y académico relacionado con los
estudios visuales generan panoramas
divergentes y críticos ante la realidad que
nos rodea.”
La finalidad de plantear nuevos modelos,
espacios y esquemas de circulación de
sentido en los diferentes campos de los
estudios visuales propician un espacio de
debate e intercambio de ideas.
Informes: www.artes-visuales.net
Astorga
Brea
añoranzas, sueños, deseos, un poco de
fantasía y magia, todo lo que la mente
infantil puede hacer”, afirmaba Marcia
Salcedo.
“Cada uno de estos cuadros representa
ese mundo del que venimos todos y vamos
perdiendo con la madurez”, añadió la
pintora mexicana radicada en Monterrey
desde hace casi dos décadas.
Esta serie de trabajos surge gracias a su
nieta Sofi, a quien representa en varios de
los cuadros “de repente tuve contacto con
ella y me empezó a transmitir, a dejar ver
y sentir todo ese mundo lleno de
imaginación, fue cuando vi que todas las
cosas malas o negativas de a mi alrededor
hacen que se nos olviden las cosas buenas
de la vida”.
Egresada de La Esmeralda en 1968,
Marcia Salcedo empezó caminando por
varias rutas, desde la ilustración de libros
de educación para niños hasta la
fabricación de vitrales; pero lo suyo
siempre ha sido el dibujo clásico y los
secretos de las técnicas tradicionales.
Ha participado en exposiciones
individuales y colectivas en México,
Guadalajara y Monterrey, e impartido
conferencias sobre el tema de la mujer en
la pintura.
“Por varios años abordé la parte oscura
del ser humano, pero a partir del juego de
liberar nuestra mente y dejar salir la
fantasía comencé a retomar la idea de
plasmar la inocencia y lo positivo.”
�15 de febrero de 2008
Jaime Lozano ha tenido contacto con directores y
actores del medio del teatro musical a nivel mundial al
cursar el segundo semestre de la maestría en
composición de teatro musical y ópera (Graduate
Musical Theatre Writing Program) en la prestigiada
Tisch School of the Arts de la New York University.
Experiencia enriquecedora
en Nueva York
Edmundo Derbez García
La experiencia que vive el
productor y director musical
regiomontano Jaime Lozano en
la prestigiada Tisch School of the
Arts de la New York University
ha sido muy enriquecedora.
Actualmente cursa el segundo
semestre de la maestría en
composición de teatro musical y
ópera (Graduate Musical
Theatre Writing Program)
donde ha tenido contacto con
directores y actores del medio a
nivel mundial.
“Me han dado cátedra y
master class personas
reconocidas con amplia
trayectoria, he aprendido
bastante de su experiencia”.
Entre ellos cuenta a Stephen
Schwartz, compositor y letrista
de una obra en cartelera en
Broadway: Wicked, además de
trabajar para Disney en cintas
como Pocahontas, El jorobado,
Encantada y El príncipe de
Egipto para Dreamworks
“Obtenemos los
conocimientos de primera
fuente, no hay intermediarios,
estás en el lugar donde las cosas
suceden”, explica. El sentido de
este programa es la creación, en
el primer semestre enfocado a
crear canciones, escenas y obras
de pequeño formato para, en
este segundo, iniciar un musical
corto de 20 minutos de duración.
“Llevo otras clases también de
escritura de obras (playwriting),
no solo de composición musical,
es decir, de libretos, debo
escribir en este formato, no sólo
canciones, arias o música,
entonces lo principal es estar
creando todo el tiempo.”
¿Tienes facilidad para ello?
Si no la tienes debes de creártela,
lograr que se convierta en un
hábito como comer o dormir, no
es cuestión de inspiración, sino
de necesidad y trabajo.
¿Tienes un terreno ganado
gracias a tu disciplina?
Disciplina u obsesión o
perseverancia.
Fotos: Esteban Castro
Lozano explicó que en esta
maestría de colaboración se
forman parejas entre compositor
y libretista para realizar el
trabajo de manera conjunta.
“Lo primero que debemos
hacer es discutir la idea,
ponernos de acuerdo sobre lo
que queremos hacer y
desarrollarlo. Como gran parte
del trabajo es en colaboración he
aprendido a ser paciente y
tolerante, además de con los
otros, contigo mismo, es un gran
reto.”
Otra experiencia es someter su
trabajo a la crítica de distintos
maestros, compositores,
libretistas, letristas y
compañeros en general.
¿Qué tipo de ambiente se
respira?
La verdad muy sano y
agradable, todo el proceso está
basado en la colaboración, la
participación y la critica, todas
las clases se desarrollan de esta
manera, aún las clases teóricas,
por ejemplo, de historia del
teatro o de análisis o de
estructura. En estas últimas
clases todos participamos
buscando el por qué de las cosas,
qué piensas de esto o de aquello,
por qué tomaron los creadores
esas decisiones, juntos lo
analizamos y discutimos.
Al final del semestre
presentará la lectura de su
musical y parte del trabajo
consistirá en contratar director y
actores de Broadway.
“Creo que la gente está muy
contenta con el trabajo que
estoy haciendo, he tenido muy
buena aceptación. En el segundo
año estará dedicado a la
elaboración y presentación de su
tesis, que debe ser un musical
completo a estrenar a nivel de la
universidad.
“Algunas opciones que voy a
proponer para mi tesis son tres
libros de Laura Esquivel: Como
agua para chocolate, Malinche y
Leyes del amor, un musical sobre
Cuba y Fidel, otro sobre la
conquista de México. Pienso en
un concepto que integre historia,
música y canciones, algo con
identidad, no entretener con el
solo objetivo de que la gente se
olvide de todo, sino hacer
pensar, mover el cerebro y el
corazón con lo que dices.”
Lozano espera tener
oportunidades para realizar
cosas importantes en Nueva
York con el deseo de regresar a
Monterrey para aportar y por
qué no, pensar en impulsar una
cultura de teatro musical.
“Sumando esfuerzos,
buscando gente interesada en
invertir un poco y contando con
gente capacitada en los distintos
rubros se pueden hacer cosas
muy valiosas y atractivas.”
¿Hay público para este
género?
Siempre ha habido pero a veces
se asustan por las cosas que ven,
hay gente que cree que es algo
superfluo o sin fondo o mero
show y es más que eso, hay cosas
realmente serias de contenido.
No solo es shakira y lentejuela,
hay que encontrar el punto de
equilibrio entre arte y
entretenimiento para poder
volver a llamar la atención de ese
público y crear nuevo.
Asistente de director
En esos momentos Lozano se
encuentra como becario en el
New York City Center como
asistente del director musical
Rob Berman, quien presenta la
obra Applause con la actuación
de Christine Ebersole, ganadora
del premio Tony a mejor actriz el
año pasado.
Ahí revisa partituras, realiza
los arreglos necesarios para la
interpretación, “es cuestión
meramente musical, aprendes
todo el tiempo al estar con una
orquesta profesional, actores y
directores profesionales de
Broadway.
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
La joven que realizó su preparación tanto en gimnasia como en danza
en la máxima casa de estudios mantiene una especie de convivencia
babel con personas de más de 40 países alentada por el orgullo de
representar a su alma máter y a México.
CIRQ.h!E DU SOLEIL.
Ana Antonieta Cuéllar
De la UANL al Cirque du Soleil
Lizbet García Rodríguez
A
na desciende por las
telas con la maestría
a que nos ha
acostumbrado el Cirque du
Soleil. Es la única mexicana
dentro de su espectáculo La
Nouba, residente en Orlando,
Florida, uno de los ocho que
actualmente componen la
oferta de la reconocida
compañía canadiense creada
por Guy Laliberté.
Luego de un espléndido
itinerario como gimnasta y
bailarina, Ana Antonieta
Cuéllar se licenció en Danza
Contemporánea por la
Facultad de Artes Escénicas
de la UANL.
“Mi entrenadora de
gimnasia habló de mí en el
Circo, en Canadá y le dijeron
que mandara mi currículum.
Yo no conocía la compañía, y
pensé ‘no, yo no quiero ser
cirquera’, pero cuando me
enviaron el video de Quidam,
quedé impresionada, vi que
mezclaban danza y gimnasia
que son mis grandes
pasiones.”
Un día su madre le dijo que
habían hablado por teléfono
de un lugar con nombre largo,
Ana corrió a revisar su mail.
Era de Montreal y en 2003 ya
estaba formando parte del
Cirque.
“Fue difícil separarme de
mi familia, dejar mis
costumbres, pero es una de
las mejores cosas que me han
pasado. No sabía nada de
inglés, me puse a estudiar,
tomé clases. Tuve que
aprender a convivir con gente
de otras culturas,
entenderlos, he aprendido
mucho de ellos.”
Comenzó para Ana una
especie de convivencia babel
que duró cuatro meses en
Montreal y se ha extendido
ahora a Orlando, donde vive
hace tres años y cuatro
meses.
“Vivo en Florida, el teatro
está en uno de los parques de
Disney. Desde enero de 2007
soy la capitana de mi equipo,
somos tres brasileñas, dos
rusos y una mexicana. Nos
comunicamos en inglés... a
veces nos enojamos y cada
quien empieza a decir cosas
en su idioma, es divertido. El
entrenador es canadiense.”
Los inicios en el
entrenamiento le hicieron ver
que debía trabajar mucho, no
tenía la fuerza suficiente y el
primer día no pudo subir la
cuerda. Pero contaba con dos
aliados esenciales: técnica y
disciplina. Trabajó, trabajó,
hasta que llegó la primera
presentación en público.
“La primera vez que hice el
show fue impresionante,
primero porque no es un
teatro normal con telones, es
muy grande, diferente... fue
impactante ver ese escenario,
conocía a mis compañeros
back stage pero fue diferente
conocerlos en escena, decir
‘ahora tengo que acoplarme’,
Fotos: cortesía Ana Cuéllar
�V I DA U N I V E R S I TAR IA
15 de febrero de 2008
“Yo presumo mucho mi
universidad”
Ana Antonieta fue a su
primera competencia de
gimnasia a los 4 años de edad.
Al cumplir 17 ya pertenecía al
seleccionado nacional. En la
Universidad Autónoma de
Nuevo León continuó su
preparación tanto en la
gimnasia como en la danza.
“Fui a competencias
internacionales representando
a la UANL en gimnasia,
estuve en teatro, en
espectáculos como bailarina...
artísticamente hice muchas
cosas aquí en la universidad y
me sirvió de mucho el rigor de
aquellos entrenamientos para
lo que hago hoy. De hecho yo
presumo mucho mi
universidad, estoy muy
agradecida con todos mis
maestros, con todos los que
pasaron por mi formación.”
De vacaciones por su natal
Monterrey visitó a amigos de
Quidam, saludó a sus
maestros de artes escénicas,
dialogó con alumnos y no
perdió oportunidad de tomar
clases con la maestra
Deyanira Triana.
“Muchos años hicimos la
clase solas –recuerda Triana–,
sus compañeros se fueron de
la carrera pero a ella se le
respetó el semestre, fue muy
disciplinada, trabajó mucho la
expresión corporal, técnicas,
dirección y salió adelante por
encima de cualquier barrera.”
“Mi pasión es bailar”
Actualmente Ana mantiene
un sistema de entrenamiento
físico y mental a través del
método Pilates, que la ayuda
a evitar lesiones, entrena
yoga, danza, Graham, sus
rutinas del ballet seda aérea
para La Nouba, continua su
formación como
bailarina en el
Central Florida
Ballet y
mantiene su
vínculo con la
compañía de
danza
contemporánea
Ágape, dirigida
por Mayra
Ortega, también
egresada de
UANL.
“El año
pasado organicé
también el
espectáculo
Cabaret noche,
que desde 2005
se organiza por
parte del Cirque
“Se trata de un
aprendizaje
continuo, no solo es
estar ahí y decir
‘llegué al Cirque du
Soleil’, sino
aprender todo lo
que sea posible.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
du Soleil, mi pasión es bailar,
pero me gusta dirigir, armar
un espectáculo, es más
nervio, todo a tu cargo, pero
lo disfruto como experiencia.
Se trata de un aprendizaje
continuo, no sólo es estar ahí
y decir ‘llegué al Cirque du
Soleil’, sino aprender todo lo
que sea posible”, dijo Ana.
Exigente sobre todo con ella
misma, Ana Antonieta
Cuéllar se sabe en uno de los
mejores espectáculos del
prestigioso circo, pero sí le
]
cultura
y ver si era capaz de hacerlo
bien.”
21
gustaría incursionar en otros
shows dentro de la compañía.
Asegura que aun no ha
conocido el miedo, ni cuando
cayó desde siete pies de
altura en uno de los
entrenamientos. Y en su
convivencia babel con
personas de más de 40 países
y 25 idiomas encuentra una
lengua común alentada por un
motivo.
“El gran reto de saber que
en cada actuación represento
el nombre de México.”
Medallista azul y oro
Además de la danza contemporánea Ana Cuéllar fue una
destacada exponente de la
gimnasia dentro del equipo
representativo de la UANL que
compitió en las universiadas nacionales. Se proclamó campeona nacional en los ejercicios de
manos libres en Colima 1999,
año en que consechó cinco
medallas, una de oro, dos de
plata y dos de bronce. Compitió
en el selectivo para las Olimpiadas de Atlanta en 1996. Incursionó en la gimnasia desde los dos
años y medio de edad por impulso de su madre.
�cultura
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
El certamen dirigido a la comunidad universitaria ha observado una calidad
creciente en el tratamiento del cómic como esencia de las sociedades a
través de diversos estilos cómic, manga, propuestas minimalistas,
impresiones, trazos y técnicas.
Calidad creciente en Concurso de Cómics
UANL, vislumbra un estilo mexicano
Lizbet García Rodríguez
“
Era un niño llamado
Jonás, muy
introvertido, no
hablaba con nadie y tenía una
colección de mariposas, pero le
faltaba la mariposa más
maravillosa que existía, salió a
buscarla en la ciudad y se
metió tanto en su búsqueda
que olvidó todo lo demás...
golpeó gente por distracción,
pasó por el medio de la calle,
salió golpeado... hasta que la
mariposa se mete en una
cueva, él va por ella y se
encuentra con una red gigante
de mariposas que se lo llevan a
él. Esa es mi historia y encierra
la moraleja de que muchas
veces tus obsesiones te atrapan
a ti.”
Textos y dibujos del cuento
de Jonás conformaron el
cómic que daría el primer
lugar a Jesús Espinosa
Gutiérrez, estudiante de
quinto semestre en la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación. Y es justo
pues con tres participaciones
continuas en el Concurso de
Cómic que organiza la
Secretaría de Extensión y
Cultura a través de la
Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural Espinosa
ha transitado de una mención
honorífica en su primera
intervención, al segundo lugar
y en la edición 2007 llega al
puesto cimero.
“El cómic es una forma de
expresión tanto visual como
literaria, muy importante para
la cultura mexicana,
expresamos la vida, como en
otras manifestaciones del arte,
cómo se vive, cómo nos
relacionamos, es el reflejo de lo
humano. ‘El cazador de
mariposas’ es un cuento para
niños, pero te enseña que
puedes seguir algo siempre y
cuando no te olvides de lo
demás.”
Espinosa otorga un estilo a
sus creaciones donde asoman
influencias que concurren en
conceptos de
transmisión de
información y
antenas que
aprendí en la
facultad, así que
mezclé gustos,
aficiones,
vocación...”
El tercer lugar
correspondió a
Boris Alejandro
García de la
Preparatoria No.
8 con el cómic
“Miedo a la
oscuridad”. Jesús
Fernando Ávila
de la Facpya y
Francisco
Domínguez
recibieron
Perla Saldívar
Jesús Espinosa
menciones
respectivamente
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
por sus obras
“Eternidad” y
“Tadeo Lobo”.
Mecánica y Eléctrica, con
Juan Carlos Moreno,
una manera particular de
“Marionetas”.
representante del jurado,
hacer.
“Es una historia un poco
señaló que se tomaron en
“Me gusta mucho lo realista,
trágica –cuenta ella– empieza
cuenta diversos estilos de
en este cómic tuve alguna leve
con el accidente de unas
cómic, manga, propuestas
influencia de caricaturas
gemelas, luego aparece un
minimalistas, impresiones,
americanas, pero no tanto,
trazos y técnicas.
doctor que les propone hacerles
incluí elementos mexicanos, el
una operación nunca antes
El Concurso –observó– ha
cerro de La Silla, escenas de la
tenido calidad creciente en el
hecha y la historia se basa en la
vida diaria en Monterrey y
tratamiento del comic como
opinión de los padres, en la
desde ahora iré pensando qué
esencia de las sociedades.
controversia que se provoca
haré para la participación del
Sergio Malacara, coordinador
alrededor de la decisión y en lo
año próximo.”
del certamen, invitó desde
que pasa después.
Con el segundo lugar se alzó
ahora a quienes escriban e
“Me agrada contar a través
Perla Saldívar Alanís, de la
ilustren dentro de la
del comic porque combina la
Facultad de Ingeniería
comunidad universitaria para
literatura con el aspecto
que se animen a participar el
gráfico, puede uno tener una
año siguiente.
buena historia y se cuenta sola,
“Desde ahora comiencen a
y tanto la creación literaria
desarrollar historias, pero
como la gráfica fueron mías.”
tengan en cuenta que se
Perla se estrena en el género,
evaluará calidad del trabajo,
pero lo hace con gran astucia
originalidad y que cada vez
para tomar las posibilidades
más las propuestas vayan
que ofrece el cómic como
dirigidas a un estilo mexicano
medio de expresión.
del cómic.”
“Ya había hecho algunos
El Arq. Juan Alanís Tamez,
trabajos puramente literarios,
director de Artes Musicales y
pero el dibujo era un hobby
Difusión Cultural, felicitó a los
latente, con esta oportunidad
ganadores y anunció que el
decidí juntar ambos y salió
próximo año se publicará la
muy bien. Incluso para mi
colección de trabajos ganadores
historia, que fue de ciencia
Boris Alejandro
en la historia del concurso.
ficción, apliqué algunos
�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 1O
RUBÉN FLORES
GONZÁLEZ EL "TARÍN"
Regresa
handball a la
Universiada
Garantía de poder en el
bateo universitario
�2
GARRA
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15 de febrero de 2008
EL APUNTE
G
uadalajara.- Los Leones Negros
de la UdeG recibieron de la Universidad Autónoma de Nuevo
León la estafeta de la Universiada Nacional en su edición 2008, en el
paraninfo Enrique Díaz de León.
El rector José Antonio González Treviño
encabezó la ceremonia en calidad de presidente de la Junta de Rectores y Directores
del Consejo Nacional del Deporte de la
Educación (Condde) junto con el gobernador del estado de Jalisco, Emilio González
Márquez; el director de la Comisión Nacional del Deporte (Conade), Carlos
Hermosillo Goytortúa, y el anfitrión, el rector general de la Universidad de Guadalajara, Carlos Briseño Torres.
El máximo evento del deporte estudiantil
mexicano se realizará del 24 de abril al 8 de
mayo, contará con la participación de atletas
de 300 instituciones en 17 disciplinas.
“El proceso formal de organización inicia
con esta actividad, permite promover entre
Auditorio Metropolitano Telmex
las instituciones de educación superior la
integración, el carácter, unidad, respeto y
convivencia universitaria que son un factor
fundamental para el desarrollo integral de
los estudiantes”, dijo el rector de la UANL.
La Universiada 2008 tendrá como sedes
el Gimnasio de Usos Múltiples del Centro
Universitario de Ciencias Exactas e
Ingenierías, la Alberca Olímpica, la Unidad
Deportiva Revolución, el Club Villa
Primavera, el Auditorio Metropolitano
Telmex y el Coliseo Olímpico de la UdeG,
entre otros sitios de la perla tapatía.
De acuerdo con el rector general de la
UdeG, Carlos Briseño Torres, que la
institución haya sido seleccionada para ser
sede representa una buena oportunidad para
Recibe UdeG estafeta de
Universiada Nacional
promover el deporte entre los universitarios.
“Ser sede de la XII Universiada Nacional
2008 implica para nosotros un desafío del
que seguramente se derivan para nuestra
institución acciones tendientes a fortalecer
nuestros programas de promoción, difusión,
entrenamiento e investigación relacionados
con el deporte y la actividad física.”
El director de la Comisión Nacional del
Deporte (Conade), Carlos Hermosillo
Goytortúa, dijo que el evento permitirá que
jóvenes estudiantes se interesen por la
actividad física.
“La realización de la Universiada tiene un
gran interés para la Conade porque
consideramos que en el ámbito universitario
favorece la práctica deportiva. En distintos
campos universitarios se abre la oportunidad
para que miles de jóvenes tengan la
posibilidad, tal vez la primera en su vida, de
practicar de manera regular y organizada
alguna disciplina. Actividades como éstas
son determinantes porque es donde se detona
la cadena del alto rendimiento.”
Agregó que ahora que
Guadalajara se prepara
para ser sede de los Juegos Panamericanos de
2011, “la celebración de
la Unviersiada este año
es una muy buena manera de ir concentrando
la atención nacional e
internacional en la capital de Jalisco, como
una ciudad abierta al
deporte”.
El gobernador del
Estado de Jalisco, Emilio González Márquez,
firmó la convocatoria a
la Universiada Nacional
2008, junto a los funcionarios federal y
universitario. En este evento pueden
participar todas las instituciones de nivel
superior, tanto públicas como privadas.
Iniciaron las labores de remodelación
REGIONAL
Será UANL sede de
la actividad
regional
Manuel González
L
a UANL realizó la Primera
Reunión Informativa de la
Región 1 del Consejo Nacional
del Deporte de la Educación
(Condde) en donde quedaron establecidas
las fechas para los 17 deportes que se
reunirán en la Universiada Nacional a
efectuarse en Guadalajara.
A partir de la edición 2008, a las 15
disciplinas ofrecidas en la Universiada
Nacional anterior con sede en la UANL, se
agregan el tiro con arco y el handball.
Jaime César Vallejo Salinas, director
General de Deportes de la UANL y
coordinador de la Región 1 del Condde,
presidió la junta en donde estuvieron
instituciones de Tamaulipas, Coahuila y
Nuevo León.
En la lista de presentes se tuvo a la Escuela
Normal de Educación Física y la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro
de Coahuila, mientras que por Tamaulipas
acudieron la UAT, el Tecnológico de Ciudad
Madero y el Tecnológico de Ciudad Victoria.
Las instituciones de Nuevo León fueron
la UANL, Universidad Metropolitana de
Monterrey, Centro de Estudios Universitarios, Universidad Regiomontana e
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
La reunión tuvo lugar en las instalaciones
de la Facultad de Arquitectura y Diseño
Industrial.
La UANL será sede de la actividad
regional la cual se ofrecerá del 6 de marzo al
6 de abril.
Del 6 al 9 de marzo verá acción el futbol
rápido, futbol soccer y handball; el 8 y 9 se
llevará a cabo el ajedrez y la gimnasia
aeróbica.
Los días 13 y 14 de marzo se jugará el
regional de tenis; 14 y 15 el de judo y tenis
de mesa y el voleibol de playa cierra el 16.
El tae kwon do se realizará los días 15 y 16
de marzo.
En el mes de abril, del 3 al 6, se contempla
el basquetbol, beisbol y voleibol de sala; el
karate y levantamiento de pesas los días 4 y
5, quedando pendiente la fecha del tiro con
arco.
�GARRA
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15 de febrero de 2008
1 KARATE
Traen karatecas felinos
oro y bronce de Francia
Rolando
Sías
Fotos: Conade
Califican a
Centroamericano
L
Foto: Conade
Andrés Ramírez Gutiérrez consiguió la
medalla de oro en su categoría +78 kilos y
Silvia Mabel Cárdenas el bronce en -57 kilos
durante su participación en los Torneos
Mundiales Abiertos de Karate en París y
Wasquehal, Francia.
El alumno de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de 26 años de edad explicó
que en la final le ganó al representante de
Francia, “estuvo muy reñida, la victoria fue
por un punto y con esto creo que logré mis
objetivos: obtener un fogueo internacional y
un buen resultado”.
El capitán de la selección aclaró que el
campamento realizado con los integrantes
de Japón, Francia y Kazajstán fue productivo, pues estos países son considerados de
primer nivel en karate, “nos benefició la
concentración con ellos, pues en los combates
que tuvimos observamos nuestros errores
tanto al ataque como a la defensiva”, señaló
Ramírez dijo que la selección de Japón fue
la que más enseñanzas le dejó en este campamento pues quiere emular la forma de
combatir de ellos, “ya que saben defenderse,
para en el momento acertado contraatacar
con patadas certeras. Por algo es la cuna de
esta disciplina. Asimilé su forma de pelear,
ellos son básicos en sus combates, todo el
tiempo están esperando el momento de
conectar, a diferencia de nosotros que nos
gusta atacar, la mejor enseñanza fue el
pensar mientras me defiendo para saber en
qué momento puedo arremeter”.
En tanto Silvia Mabel Cárdenas Morales
se recuperó de un malestar estomacal para
lograr el bronce, “tuve gastroenteritis, entre
pelea y pelea vomitaba, pero me repuse y
saque mis combates adelante”.
“Fue una experiencia gratificante, yo
siempre hice kata y apenas este año inicié en
combate y empecé bien en estas competencias, que son muy pesadas porque compiten
desde básicos hasta campeones del mundo,
hay más contacto, son peleas más rudas.”
Los países tomaron esta competencia como preparación rumbo al Campeonato Mundial de Japón. En este evento destacó el desempeño de Alonso Murayama como director técnico de la selección mexicana de karate, “estos jóvenes tiene mucho futuro en
próximas competencias”, afirmó. (Conade)
os juveniles participaron en el
certamen nacional de su especialidad el 2 y 3 de febrero clasificatorio para el Campeonato
Centroamericano y para la Copa de Norteamérica. Andrés Ramírez confirmó su
liderazgo en la categoría +80 kilos al quedar
en primer lugar luego de derrotar en la final a
Alfonso Uscanga de Morelos por 9 tantos a 3,
mientras en kata femenil triunfó Silvia Mabel
Cárdenas.
De este Campeonato Nacional Selectivo de
Karate realizado en las instalaciones de la
Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte salió la representación mexicana que
participará en el Campeonato Centroamericano y del Caribe a realizar en el Comité Olímpico Mexicano, del 10 al 16 de marzo, y en el Torneo Abierto de Estados Unidos,
en Las Vegas, Nevada, del 15 al 17 de marzo.
“Mi meta es ganar un lugar en el mundial y
regresar a México con una presea”, dijo
Ramírez.
Clasificados
kata femenil: Silvia Mabel Cárdenas
kumite varonil -70 kg: Rolando Sías
kumite varonil -80 kg: Homero Morales
kumite varonil +80 kg: Andrés Ramírez
Silvia
Mabel
3
�4
GARRA
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15 de febrero de 2008
HANDBALL
Regresa el handball a la
Universiada Nacional
Los equipos representativos femenil y varonil de
Tigres se preparan en busca
de alcanzar los más altos
lugares de la máxima justa
deportiva.
Jessica Balderas Salazar
E
l handball ha vuelto a integrarse
a la Universiada Nacional por lo
que en la máxima casa de
estudios los equipos representativos femenil y varonil iniciaron sus
entrenamientos hace tres semanas.
El equipo felino existió en 1999 y 2000; sin
embargo se desintegró a raíz de quedar fuera
este deporte de la justa deportiva.
“Este año vuelve a integrarse este deporte
y el tiro con arco a petición de algunas
universidades que cuentan con equipos
representativos y se habían quedado sin ese
foro donde participar, además de las gestiones
de la Federación Mexicana de Handball, ya
que a nivel internacional se cuenta con
competencias y México no había tenido
oportunidad acudir”, comentó Rafael Santos
Barros, entrenador del equipo varonil de
Tigres.
Para formar esta selección los directivos
deportivos de la institución optaron por
retomar a algunos de los ex integrantes de
esa época, más algunos de los jugadores que
han estado participando en torneos
intrauniversitarios.
Los 20 jóvenes integrantes acudieron a la
convocatoria para pelear un lugar entre 36
deportistas; ellos son considerados el equipo
base aunque en la competencia juegan 14, el
resto serán la reserva indispensable para todo
equipo.
Durante varios años estos jóvenes han
entrenado en sus respectivas facultades,
algunos dentro de la selección estatal, “todos
los jugadores se han mantenido activos;
incluso hay algunos con experiencia a nivel
estatal, nacional o internacional, es un equipo
que conformó a jugadores con bastante
experiencia; esa oportunidad de representar
a su universidad alrededor del mundo es el
principal motivante de los jóvenes”, aseguró.
Actualmente están en preparación para la
competencia estatal contra el Tec de
Monterrey el 23 y 24 de febrero; el regional
contra equipos de Coahuila la primera semana
de marzo, donde se juegan un par de lugares
para acudir a la competencia nacional en
mayo, previamente habrá otros torneos de
invitación donde se foguearán como equipo.
“Este es un equipo muy competitivo,
realmente va a traer medallas a casa y
buscará clasificar en cada una de las pruebas
que le pongan.”
Su entrenador Rafael Santos Barros ha
tenido la oportunidad de jugar este mismo
deporte a nivel nacional e internacional, ha
participado con el equipo de la UANL, la
selección Nuevo León y la selección
mexicana, dos veces medallista en juegos
Centroamericanos y Panamericanos.
Realizan pruebas de llenado de alberca olímpica
Sigue el avance en la construcción del Centro
Acuático Universitario, en terrenos de
Ciudad Universitaria, al realizarse diversas
pruebas de llenado de sus albercas en las
primeras dos semanas de febrero. Las
instalaciones fueron visitadas por la Federación Mexicana de Natación ya que será
sede del Mundial de Natación FINA 2008 el
próximo 6 de julio.
�GARRA
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15 de febrero de 2008
Equipo varonil
Jesús Mario Ondarza Salazar/ lateral/ FIME
José Cortés Larriva/ extremo/ C. Biológicas
Juan Carlos Aguilar Vargas/ pivote/ FOD
Miguel Ángel Oyervides Muñiz/ pivote/ C.
Químicas
Sergio Alejandro Gómez García/ lateral/ FOD
Milton Carlos Flores Medellín/ extremo/ FIME
Miguel Ángel Santos Barros/ extremo/ FIME
Érick Michelle Trujillo Guzmán/ extremo/ Leyes
Juan de Dios Rodríguez Rodríguez/ central y
extremo/ Ingeniería Civil
Néstor Manuel Blanco González/ lateral/ FOD
Cecilio de Jesús Flores Villanueva/ pivote/ FOD
Rolando Acosta Rincón/ portero/ FOD
Sergio Humberto Peña Delgado/ portero/ FOD
José Andrés Banda Moreno/ lateral/ FOD
Fernando Enrique Quezada Garza/ portero/ FIME
Aldo Iván Dávila Salazar/ extremo/ Facpya
Rafael Santos Barros/ entrenador
Equipo femenil
“Cuando me hicieron la invitación, acepté
con todo gusto, primero porque soy
universitario de corazón y siento que le debo
mucho a la Universidad tanto en lo educativo
como en lo deportivo y ahora me toca
retribuir mi formación como egresado de
FOD.”
Al igual que los varones, las universitarias
estarán compitiendo en las mismas justas
buscando su boleto a las siguientes rondas.
Su entrenador José Antonio Sánchez Jasso
asegura que la UANL cuenta con un buen
equipo de jovencitas y tienen toda la
posibilidad de traer a casa las principales
medallas.
En su mayoría, las 17 estudiantes del
equipo son integrantes de los representativos
de sus facultades, incluso cuentan con
experiencia a nivel nacional e internacional.
Las prácticas iniciadas al mismo tiempo
que los varones se componen de dos horas
diarias, con calentamientos respectivos y, a
lo largo de la semana, enfocándose a la parte
defensiva, el pase, el tiro, defensa con disparo
a portería, sistema de juego y finalmente el
fogueo en algunos partidos.
Sánchez Jasso dice sentirse orgulloso de
ser parte de los entrenadores de los
representativos universitarios pues es
egresado de FOD y entrenador deportivo de
la Preparatoria 16, este es un gran orgullo y
una responsabilidad muy grande por lo que
está dándolo todo para dejar a las
competidoras listas para poner en alto el
nombre de su alma máter.
Sánchez
Santos
Barros
Tania Cecilia Arvizu Borghes/ pivote/ C. Químicas
Verónica Sofía Guerrero Salas/ extremo/ C.
Químicas
Griselda Maltos Ortega/ lateral/ C. Químicas
Guadalupe López Puga/ centro/ FOD
Cynthia Elizabeth Armendáriz Palacios/ portera/
FOD
Yudilia Carolina Briones Covarrubias/ extremo/
FOD
Dulce Selene Mendoza Meza/ extremo/ FOD
Claudia Hernández Soto/ extremo/ FOD
Nohemí Alejandra Montemayor Ramos/ pivote/
FOD
Citlali Yuritzy Valdez de la Cruz/ extremo/ FOD
Blanca Esthela Guzmán Alanís/ lateral/ FOD
Brenda Karina Rodríguez López/ portera/ FOD
Blanca Yvonne Guajardo Shoenwald/ lateral/
Facpya
Mercedes Elizabeth Gutiérrez Moreno/ centro/
Odontología
Irene Sarahí del Real Vargas/ lateral/ Físico
Matemáticas
Rubicely A. Zúñiga Gutiérrez/ portera/ FOD
Flor Aldeza Guanajuato López/ extremo/ Medicina
José Antonio Sánchez Jasso/ entrenador
GIMNASIA
A punto de cristalizar un sueño
L
a gimnasta Maricela Cantú,
alumna de la Preparatoria 3, clasificada a los Juegos Olímpicos de
Beijing 2008, dijo tener un gran
reto ahora que está a punto de cristalizar su
sueño. “Me la paso en el gimnasio; también
Elsa García
dedico tiempo a los estudios, cursar la escuela
no es lo mismo que cualquiera de mi edad,
hay que dedicarle mucho tiempo y más en
estos momentos que están cerca los juegos y
debo estar en mi mejor forma.”
Con 13 años de experiencia a sus 16 años de
edad, Maricela se compromete con México a
dar lo mejor de sí en el escenario olímpico:
“Quiero que vean a una niña con mucha
garra, entrega y feliz de representar al país,
con mucho orgullo. Será una competencia
muy difícil en la cual todas aspiramos a ganar
una medalla”.
Mientras tanto Elsa García, compañera en
la Preparatoria 3, espera conocer la respuesta
de las autoridades deportivas mexicanas a la
propuesta de una invitación para competir
en los Juegos Olímpicos.
Marciela Cantú
Fotos: Conade
“Si me dan la noticia de que voy a juegos
olímpicos estaré muy feliz, estoy lista para
los juegos olímpicos, pero si no se concreta
no voy a retirarme porque sé que tengo buen
nivel para continuar”.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
RUBÉN FLORES GONZÁLEZ EL “TARÍN”
PERFILES EN
AZUL Y ORO
GARANTÍA DE PODER EN EL
BATEO UNIVERSITARIO
Jesús Gerardo Dávila
P
ertenece a la legendaria cantera
del barrio del Mediterráneo que en
la década de los cincuenta tenía
muy buen nivel. La placita del
barrio, la Alameda, el Obispado,
el Franco y el campo de Caminos, ocupado ahora por el
cinema Río 70, vieron nacer y
crecer a un beisbolista responsable cuya relevancia se basó en
la disciplina, en tener mucha
presencia en las prácticas para
superar constantemente sus
rutinas de entrenamiento sin
dejar nada a la improvización.
Por su poderío con el bate era
el refuerzo deseado por cuanto
equipo llanero de aquellos años
le conociera, época en la que
entre todos compraraban una
pelota Spalding para apostarla en
cada encuentro.
Hizo el bachillerato en la
escuela incorporada del Colegio
Franco Mexicano (1955-1957) y
los estudios profesionales en la
FIME (1957-1962).
Como profesionista trabajó seis
meses en Constructora Alen, S.
A. (1962), y treinta y dos años en
la Comisión Federal de Electricidad (1962-1994), adscrito al
Centro Nacional de Energía coSentados de izq. a der., Manuel Yarto,
Juan Cavazos, Genaro Ramírez,
Heriberto Ramírez, Rubén Flores,
Tomás Almaguer, Inocencio Ruiz. De
pie, Arcadio Padilla, Rafael Casas,
Roberto Valero, Héctor Garza, Roberto
Lara, Carlos Ibarra, Federico Barrera,
Hermilo Magallanes y Carlos Vela.
mo subgerente de Control Noreste en sus últimos diez años.
Recuerda que al grito de: “A
ver, guerco, tú vas a jugar la tercera base en el equipo de primera”, fue reclutado por el Dr.
Eloy Ábrego cuando lo viera
jugar en 1956 en el campo de
Medicina, debutando a los 16
años como titular con los Tigres
de la Universidad en la Liga
Invernal de 1ª Fuerza, donde
obtuvo el campeonato en bases
robadas.
Al año siguiente, siendo mánager el Ing. Federico Barrera,
bateó de 4-4 e impulsó cuatro
carreras el 4 de agosto de 1957
en el parque Cuauhtémoc, para
definir el campeonato de 1ª
Fuerza de la Liga Industrial
derrotando al equipo de la
Vidriera por 5 a 4 con pitcheo de
Genaro Ramírez y Hermilo
Magallanes. Integraban el
equipo Eloy Ábrego, Carlos
Ibarra, Hermilo Magallanes,
Joaquín de Luna, Genaro Ramírez, Rubén Flores, Heriberto
Ramírez, Héctor Garza, Roberto Valero, Roberto Lara,
Tomás Almaguer, Inocencio
Díaz y Ernesto Vela.
Fuerte aporreador de pelota
pretendido por varias novenas de
la Liga Mexicana y de Estados
Unidos, entre ellos Puebla,
Tigres, Diablos Rojos, un equipo
sucursal de los Indios de
Cleveland y los Sultanes, que en
1962 le ofrecían cuatro mil pesos
mensuales cuando al novato
Héctor Espino solo le pagaban
mil doscientos, pero el “Tarín”
estaba en quinto año de
Mecánica y le gustaba mucho su
profesión.
Participó como seleccionado
nacional en los X Juegos Panamericanos de Winnipeg,
Canadá, en 1967, y en el Campeonato Mundial de Beisbol de
Oklahoma City en 1968, donde
obtuvo el cuarto lugar de bateo
y el primero entre los mexicanos
teniendo un promedio de 389.
Jugó también en el Campeonato
Internacional de Invitación
celebrado en 1975 en las ciudades
de Cartagena, Barranquilla y
Santa Marta, Colombia.
Se le ha incluido en veintiséis
selecciones estatales siendo campeón bateador con porcentaje de
545 en el Nacional de Chihuahua
en 1966, jugador más valioso en
el Nacional de Invitación de
León, Guanajuato, en 1967, y con
su bateo ayudó a obtener 6
campeonatos nacionales.
Además de haber jugado con
muchos otros equipos, en esta
temporada suma cincuenta y dos
años defendiendo los colores universitarios. Tiempo en el que ha
cosechado ocho campeonatos de
bateo, uno como productor de
carreras, tres como pítcher, dos
haciendo el mejor tiro de fielder
a home y tres como robador de
bases.
Fue entronizado al Salón de la
Fama de su facultad, la FIME, y
es miembro del Museo Deportivo
de Nuevo León.
A pesar de tener las dos rodillas
operadas varias veces, sigue
jugando softbol con el Exuni del
Dr. Eloy Ábrego.
Demostrando una vez más su
responsabilidad y pundonor,
actualmente es coordinador de
la Liga Alberto Loredo Jubilados
de Monterrey, categoría mayores de 57 años, donde compiten
35 equipos con seiscientos jugadores repartidos en dos grupos.
�AGENDA
Exposiciones
“Sueños liberados”
Exposición de Marcia Salcedo
La pintora abordando el tema
de los sueños, las añoranzas y
los deseos junto con la
imaginación, la creatividad, la
fantasía y la magia que la
mente infantil puede concebir.
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h.
Permanecerá hasta el 3 de abril
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, teléfono
8329-4000 extensión 5374.
“África en la piel”
Exposición plástica de la
pintora Blanca Roa
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
norte, colonia Regina,
Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h
Permanencia: hasta el 30 de
marzo de 2008
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF,
teléfono 8329-4090, extensiones
6532 y 6541.
“En primera persona del
singular.
Entrecruzamientos”
Exposición de las obras
pictóricas que ilustran el
poemario homónimo de Rosa
María Villarreal
Fecha: 20 de febrero
Horario: miércoles 20:30 h
Lugar: Sala de Usos Múltiples I
del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350 / Boleticket 11000330
“Turner como pretexto”
Exposición de la propuesta
plástica de la pintora Rosario
Guajardo
Inauguración: 22 de febrero,
19:00 h
Lugar: Sala de Exposiciones
Temporales del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350 / Boleticket 11000330
“Somos más que uno”
Exposición colectiva de la
Plástica del Sureste de
Monterrey, A. C.
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Informes: UCA Abasolo 907 y
Diego de Montemayor, Barrio
Antiguo de Monterrey, teléfono
8344-0130
“Un, dos, tres por mí y
todos mis amigos”. Parte 2
Muestra colectiva de fotografía
y diseño
Dieciséis artistas de Nuevo
León, Chiapas, Chihuahua,
Coahuila y el Distrito Federal
participan exponiendo una
serie de fotografías,
intervenciones e ilustraciones
que van del tradicional blanco
y negro a la impresión offset.
Lugar: Biblioteca de la
Preparatoria 2, Matamoros
esquina con José Benítez,
colonia Obispado
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h
Permanencia: hasta el 6 de
abril
Informes: Difusión Cultural de
la Preparatoria 2, teléfono
8346-0211
15 de febrero de 2008
Orquesta Sinfónica de la UANL
Temporada 2008/ Primera serie de conciertos
Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta
Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas
diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y
Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano
y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México.
Programa IV
Conciencia de la luz.- A.
Fortunato
Concierto No. 1 en re para
guitarra.- M. Giuliani
Fuentes de Roma.- Respighi
Recreation concertante
(Tercer concierto para
orquesta).- G. Petrassi
Solista: Máximo Scattolin
Director: Stefano Mazzoleni
Fecha: 21 de febrero, 20:30 h
Programa V
Entreacto de Rosamunda.- F.
Schubert
Sinfonía No. 88 en sol
mayor.- F. J. Haydn
Concierto para piano No. 3
en re menor, Op. 30.- S.
Rachmaninoff
Solista: Jorge Luis Prats
Director: Félix Carrasco
fecha: 28 de febrero, 20:30 h
Programa VI
Preludio sinfónico No. 2 en
la mayor.- G. Puccini
Concierto para piano No. 1,
Op. 35.- D. Shostakovich
Sinfonía No. 5 en si bemol,
Op. 55.- A. Glazunov
Solista: Manuel González
Director huésped: Stefano
Trasimeni
Fecha: 6 de marzo, 20:30h
Programa VII
La pasión de Jesucristo según
San Juan, BWi 245.- J. S.
Bach
Soprano: Claudine
Ansermet, contralto:Carla
López-Spezial, tenor:
Manfred Equiluz, barítono:
Jesús Suaste, director: Félix
Carrasco
Fecha: 13, 14 y 15 de marzo,
en templos por confirmar
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de Internet http://www.osuanl.mx
Cursos
Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Curso teórico práctico
Producción de tomate en
invernadero
La Facultad de Agronomía
propone el presente curso
dirigido a productores, técnicos
y académicos interesados en
aprender las metodologías
básicas de la producción de
tomate en invernadero.
Fechas: 22 y 23 de febrero
Horario: viernes de 13:00 a
18:00 h. sábado de 8:00 a 13:00
h. Duración: 10 horas
Lugar: Proyecto Invernaderos
de la UANL, exhacienda El
Canadá, Escobedo, N. L.
Informes: teléfono: (81) 14937179, e-mail:
viac_2000@yahoo.com.mx,
emolivares@gmail.com
Diplomado de formación
básica de tutores
Objetivo: capacitar al personal
académico para realizar la
actividad de tutoría en apoyo a
lograr la formación integral del
estudiante universitario
favoreciendo, a su vez, elevar
el índice de eficiencia terminal
de la institución
Fecha de inicio: 31 de marzo
Horario: matutino: 9:00 a 14:00
h, vespertino: 14:00 a 19:00 h
Módulos:
31 de marzo al 3 de abril
Contexto de la actividad
tutorial
26 al 29 de mayo
El tutor y el tutorado como
persona
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2008
AGENDA
Posgrados
MtXIC0 2008
Cuando el hombre empezó a andar.
Viendo solamente el suela:
Su afán par ver las estrellas.
La hizo andar erecto....
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Se complacen en invitarle a la exposición titulada
CINTERMEX, MONTERREY
Hoy el hombre. en la ciudad.
solo mira el pavimento
y resulta saludable:
alzar la mirada al cielo.
marzo 6, 2008
J. M.Cervantes
rzo 8, 2008
marzo 9, 2008
de 12a
de 16 a 22 hrs.
¡La entrada es gratuita, sólo registrate en línea!
Eclipse Totel lu11er
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FACULTAD DE CIENCIAS FlSICO MATEMÁTICAS
LI BRER[AUNIVERSITARIA
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Exposición Fotografica
(Astrofatografra y Fotografía Nocturna)
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Ob11n■cleln de. el Onlco
Fatograflas de Esteban Castro y Cesar Canlú
Miércoles 2□ . febrero 20 □ 8
2 □:□0
hrs.
Desde 1■ [lfll•" ■da de Ree1art1
Habnl T■ lascoploa p■r■ oburvar
el .-vanta A.11ran6rnlco
Av. Pedro de Alba # l □ I Cd. Un iversita ria. San Nicolés de los Garza. N.L. C.P. 88451
Teléfono: (BI) B329 42B8 / 8332 520I / 8352 4878 Correo: luestadil!!mail.uanl.mx
Cursos
28 al 31 de julio
La entrevista en la actividad
tutorial
22 al 25 de septiembre
Habilidades académicas del
estudiante
31 de octubre
Clausura
Taller de Desarrollo
Humano
Objetivo: coadyuvar al logro
del nuevo perfil del maestro
universitario.
Temas:
El desarrollo humano en el
mundo actual
Recursos personales para el
desarrollo
La experiencia de ser persona
La comunicación interpersonal
Autoestima, autorrealización,
trascendencia
Asertividad. Resiliencia
Sentido de vida
Comprensión de la vivencia
personal
Relaciones familiares
Conciencia y compromiso
Fecha: 25 al 28 de febrero
Horario: 14:00 a 19:00 h
Taller de Liderazgo
Objetivo: aprender a
maximizar por convencimiento
el rendimiento del personal a su
cargo.
Temas:
Las facultades del ser humano
y los tres planos de la
naturaleza: sentir-pensarconciencia
Análisis transaccional como
teoría de la personalidad
Importancia del liderazgo en la
actualidad
Un modelo de comunicación
Las técnicas básicas de
liderazgo en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
Las técnicas avanzadas de
liderazgo entre personas
Liderazgo, aprendizaje y
principios: una visión
ontológica
Fecha: Del 18 al 21 de febrero
Horario: 9:00 a 14:00 h
Cursos de cómputo
Word (18, 19, 21 y 22 de
febrero)
Excel (25, 26, 28 y 29 de
febrero)
Power point (3, 4, 6 y 7 de
marzo)
Internet (10, 11, 13 y 14 de
marzo)
Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a
19:00 h
Lugar: aulas electrónicas,
planta baja de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Costo: $300 pesos usuarios
UANL, $400 público en general
Informes: Dirección General
de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531
Manejo de bases de datos
de la Biblioteca Digital
UANL
Fecha: 27 de febrero
Horario: miércoles 10:00 a
12:00 h / 14:00 a 16:00 h
Lugar: aulas electrónicas de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías
Informes: Dirección General
de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531
XV Curso de Educadores en
Diabetes
Fecha: 23 de febrero
Lugar: Auditorio 6 de
Endocrinología del Hospital
Universitario
Horario: sábado 8:00 a 14:00 h
Informes: Subdirección de
Educación Continua, teléfonos
8329-4193, 8347-5867 y 83461370
Conferencias
Primer Ciclo de
Conferencias: Ciencia y
Enfermedades del Siglo XXI
Tema: ¿Hablan los tumores? I
Expositor: Dr. Pablo Zapata
Benavides
Fecha: lunes 3 de marzo, 20:00
h
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.
Simposio
Segundo Simposio de
Tutoría para el Desarrollo
Humano: teoría y praxis
Convoca la Facultad de
Psicología.
Temática: teorías filosóficas,
psicológicas o educativas de la
�15 de febrero de 2008
tutoría y su praxis tutorial
Conferencias magistrales: Dr.
Carlos Díaz Hernández,
Universidad Complutense de
Madrid; Dr. Fernando Luis
González Rey, Centro
Universitario de Brasilia
Mesas redondas: ponentes
locales, nacionales e
internacionales que trabajan
los diversos ámbitos de la
tutoría
Fecha: 18 al 21 de febrero
Informes: Coordinación de
Programa de Retención
Estudiantil y Tutoría,
tutoria_psicologia@yahoo.com.mx,
María Elena Urdiales Ibarra,
malena_urdiales@hotmail.com
Dr. Salvador Aburto
saburtomx@yahoo.com.mx
Cecilia Meza Peña,
cecilia.meza@gmail.com
Comité de Tutoría para el
Desarrollo Humano
SIMPOSIO
INTER ACIONALDE
ES UDIOSVISUALES
or zo
s (lm)pos,b s
www.artes - visuales.net
Segundo Simposio
Internacional de Estudios
Visuales (II SIEV).
Horizontes (im) posibles...
Organizado por la Facultad de
Artes Visuales despliega un
amplio horizonte de
especialistas, académicos y
productores visuales dispuestos
a dialogar sobre las
posibilidades e imposibilidades
de la creación visual y sus
intersecciones con la cultura
contemporánea.
Participan:
Carlos Reygadas (México)
cineasta
Antonio Calvache (España)
fotógrafo
Marcela Astorga (Argentina)
artista visual
José Luis Brea (España)
historiador y crítico de arte
Lev Manovich (Rusia)
académico en artes visuales
Motomichi Nakamura (Japón)
artista visual
Fechas: 16 al 18 de abril
Lugar: Teatro del Centro de las
Artes
Informes e inscripciones:
www.artes-visuales.net
HRS
07:30
08:00
08:30
09:00
-
LUNES
1
02:00
02:30
03:00
03:30
04:00
04:30
05:00
05:30
06:00
06:30
07:00
07:30
08:00
08:30
09:00
-
-09:30
10:00
10:30
10:50
11 :00
SÁBADO
DOMINGO
NOTI UNI (REPETICIÓN)
BELLAS ARTES
JUGLARES
CONSULTORIO EN SALUD
PEINATE
UNA
SONRISA
BARRA " TV UNAM PRESENTA:"
AULA MAGNA
I
PROYECCJO N
CONFERffECIAS UAHL
FUTBOL, CIENCA
Y PASIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDADES DE MEXICO
RINDIENDO
INNOVARSE TV
CUENTAS
EL VALOR
AULA MAGNA
UNI DE MEX
DE LA SEMANA
AULA MAGNA
MUSICALES DE LA SEyC
JUGLARES
01 :30
--
VIERNES
SEPA COMPUTO (ENLACE SATELITAL)
11 :30
12:00
12:30
01 :00
JUEVES
INICIO DE TRANSMISIÓN / HIMNOS NACIONAL Y UANL
10:00
10:30
11 :00
MIÉRCOLES
MARTES
JUGLARES
BARRA " TVNL PRESENTA: LEYENDAS DE NUEVO LEÓN"
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y CULTURA
ORQUESTA
SINFÓNICA
r»lltO'l'ICC t 0H
UNlVE_A SITAIUII
1
CAPSULAS
1
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EL VALOR
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DE LA SEMANA
YARDA 53 (R)
CAPSULAS
ESPACIO
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NOTI UNI
FUTBOL,
CIENCIA
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DE EXT. Y C.
SEC
EXTENSION Y
CULTURA
NOTI UNI
BARRA TV UNAM
{REPETICION)
CONFERNECIAS
UANL
AULA MAGNA
1
UANL
SECRETARÍA
VENTANA 22
SEC EXTENSION Y
CULTURA
DE LA
ESPECIAL
MUSICAL
EL VALOR DE
LA SEMANA
INNOVARSE
CAPSULAS
UNIVERSIDADES DE
MEXICO
VIDEOS MUSICALES
RINDIENDO
CUENTAS
TV UNAM
CAPSULAS
CINEMA 53
ESPACIO
ESTA NOCHE
AGUA VIVA
CULTURAL
ESTA NOCHE
CINEMA 53
OPERAS
SERIE QUIEN ES? SEC EXTENSION Y CULTURA
UNIVERSIDADES DE MEXICO (REPETICION)
VIDEOS MUSICALES (REPETICION)
HIMNOS NACIONAL Y UANL
CIERRE DE TRANSMISIÓN SEÑAL ABIERTA
tffl . CHq
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nlv,r,llarlo. Con
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ESPECIAL
MUSICAL
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
I
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tu~3ddeam!Mto. a,ioan'
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primera penon• del slntular.
EntrKruz.amfentcM". obru pid6ncas
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Cu"'•_,...,
piano, Joef Sáf'dlaz.. IJ'l!lim
Alejal,t,o Reyro,o, a,nlr.lba¡o; y ,lt,Hs
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Cml C.0,0
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Thalia, Kaimoly
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dnco <5itcol ~<IO)Ot; C\lllo.....
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Concierto del Coro Pollr6nfco
~ AfflbUd'"• dirigido pot ti 111ao,tto
E~~cuto tollttótlc:o de "IN!r
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Estado de NuewleonJe OIOtgólltMedalla
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20'30,.,,.,
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11'lidaaup,iretallmPOf'llda,cult$pondiera ,1 81".io 2008, coo cua1n:1 coo-
rama.
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asf C!Clff'Poitzflpoco~
Conciffto "Amaro~ hom•naje ,
Alberto Conu•
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Frandlco l.arloa., Atuo ftima, Robet10
Parcd'"/Vl(:lll(Q8 Rl:,p.,etnOkoa.
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puesta po,1as ODcasplisaicalqua "5lra!I
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Presentacl6n del poemarlo En
prirrr«to peNOM d~ sln,ulor. de
Rosa Mana VUl• rre•I
~ 20de Wxffll, 21)j))IIOl9'
Lai91,: htlO Na S..- de~ C~lo Ci.vll
Cemro~alliw.
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..,
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tlgnla"-po0511 DI
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
199
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 199, Febrero 15
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An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/02/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017443
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
spa
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Arte
Comics
Emilio Carballido
Fotógrafos de Nuevo León
Joaquín A. Mora
Karate
Medio ambiente
Michou y Mau
Miedo
Obesidad infantil
Olimpiada Internacional de Biología
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19789/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._198._Febrero_1.ocr.pdf
5c14d92bee75bdb57f3c072bb0200266
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Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 198 • 1 de febrero de 2008
Alumnos de la Facultad
de Ciencias Políticas de--
batieron desde la tribu·
na del Congreso en una
experiencia llena de en·
señanzas para un futu·
ro legislativo [ 8 y 9)
4Al
DIFUNDEN CAUSA
DE INFERTILIDAD
Investigadores de la Fa·
cultad de Medicina que
determinaron la lnfertl•
lldad masculina por la
bacteria ch!amydla, dí·
funden su c°"°'imiento
a nivel mundial [ 20 y 211
ALISTA A TIGRES
DE INTERMEDIA
Juan Antonio Zamora es
el nuevo entrenador det
equiPo Tigres lntenne•
dia de futbol americano
que ínlcla. tempQrada en
febrero/ Garra [ 3 1
suplemento cultural
y la universalidad
Para et d~u1cado pintor
colombiano. doctor honoris
causo por la UANl, la uni•
versalidad H ~ meta más
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aspirar un atttstA, cuya
obra debe estar en 1.1'\a
!'eYOludón permanente.
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
TRIBUNA ABIERTA
En 75 años la UANL mantiene
imperturbable sus valores esenciales
José Antonio González Treviño
Rector
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín Aldama
Villa, Eduardo Loredo Rivera,
Esperanza Armendáriz
flama
Lic. Hernando Garza
Editor
Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Alma Ramírez, Eduardo
Crisóstomo, Reynol Pérez Vázquez
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx
L
os universitarios nos
complacemos al celebrar, a lo
largo de este 2008, los
primeros 75 años del servicio
educativo que nuestra alma
máter realiza, día con día, a través de un
proceso permanente de mejora continua del
sistema de educación superior, desarrollo
innovador, abierto, humanista,
actualizado y flexible, que asegura la
formación integral de mujeres y hombres
que saben responder con mayor
oportunidad y niveles crecientes de calidad
a las demandas del desarrollo social,
cultural y económico en apoyo franco y
sostenido a todos los esfuerzos que el
Gobierno del Estado realiza para hacer de
Nuevo León el valioso puntal de la región
y del país, en el que su comunidad esté
socialmente integrada.
Gracias al creciente desarrollo
tecnológico, científico y cultural, para que
toda la sociedad goce de vida digna, de
trabajo, cultura, salud, unidad familiar y
bienestar social.
La Universidad Autónoma de Nuevo
León es una universidad orgullosamente
pública y popular, con 122 mil
estudiantes, que ha sabido darle a la
educación superior su sentido real
convirtiéndola en la más valiosa opción de
movilidad social; que permanece firme en
sus raíces, siempre fiel a su tradición y se
adelanta a los tiempos manteniéndose
imperturbable en sus valores esenciales,
multiplicando su entrega a la sociedad
mientras continua creando, recreando,
preservando y difundiendo la cultura.
Esta es una universidad de calidad, de
excelencia, que transforma y moderniza su
oferta, que rinde claras cuentas públicas
que muestran el manejo transparente de
sus recursos y la optimización de los
mismos; que certifica sus programas
académicos y sus procesos administrativos,
que hace de sus funciones sustantivas –
educación, investigación, difusión de la
cultura, servicio social y vinculación– un
mecanismo de inclusión social.
En la Universidad Autónoma de Nuevo
León se busca la verdad, se está al servicio
del hombre y de su entorno, se asegura una
sólida educación que unifica ciencia,
sociedad, tecnología y desarrollo,
cimentado todo en la reflexión, la
creatividad, la sabiduría, la generosidad y
el humanismo.
Se da espacio libre a la discusión de
ideas, se fomenta el espíritu crítico,
pluralista y participativo, se fortalecen la
cultura regional y nacional integrándolas
con los valores de la cultura universal, se
colabora en la edificación de una sociedad
en la que prevalezcan la justicia y la
libertad, se da testimonio de orden,
entusiasmo, respeto y responsabilidad.
Difundir y extender la cultura implica
ofrecer y compartir con la sociedad
aquello que le permita enriquecer su
bagaje cultural: es brindarle herramientas,
técnicas, ideas, avances, conocimientos,
creaciones que mejoren la calidad de vida
y faciliten su desarrollo.
Reconocemos en las diferentes
expresiones del arte la manifestación de la
conciencia social, que haciendo uso de la
materia, de la imagen, se difunde a toda la
comunidad para satisfacer las necesidades
espirituales de los seres humanos.
Expresamos nuestro firme convencimiento
de hacer de la Universidad Autónoma de
Nuevo León una sólida institución de
educación superior, que no renuncia a su
compromiso social, que está preparada para
responder con oportunidad, flexibilidad y
calidad a las demandas de la sociedad del
conocimiento y que se esfuerza en formar
una masa crítica de personas calificadas y
cultas capaces de garantizar un auténtico
desarrollo sostenible que permita acortar las
brechas que nos separan de los países
desarrollados.
Debemos continuar con entusiasmo
renovado para afrontar con éxito los retos
que el mundo moderno nos presenta
haciendo de la equidad y la calidad la
característica esencial de nuestro sistema
educativo.
De la ciencia y la tecnología el camino
amplio que nos facilite el insertarnos en la
economía del conocimiento.
De las humanidades y de las artes, las
herramientas fundamentales para
expresarnos y reconocernos cabalmente
para que podamos alcanzar, juntos y a
tiempo, el destino de grandeza que a
Nuevo León y a México les corresponde.
Parte del discurso pronunciado en la Sesión Solemne del 31
de enero en el Teatro Universitario
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
as aulas universitarias cobraron
vida nuevamente cuando el lunes
21 de enero los 123 mil estudiantes
de nivel bachillerato, licenciatura y posgrado
regresaron a clases en las 26 facultades, 26
preparatorias y tres escuelas técnicas para
iniciar el semestre enero-julio 2008 en un año
emblemático para la UANL.
Muchos son los retos de cada dependencia
universitaria en este 2008, pero todos ellos
tienen una misma dirección: atender de la
mejor manera posible a cada uno de los
estudiantes, considerados por las autoridades
universitarias como los actores principales de
las funciones sustantivas de la Universidad.
Cada una de las escuelas preparatorias y
facultades trabajan en un solo fin: el Plan
Institucional de Desarrollo 2007-2012,
diseñado por un grupo de académicos e
investigadores encabezados por las
autoridades de la torre de Rectoría.
Este plan, en congruencia con el Programa
Sectorial de Educación, busca fortalecer los
esquemas de gestión y planeación
institucional para la toma oportuna de
decisiones, identificar áreas de oportunidad y
formular nuevas metas.
Precisa cinco objetivos estratégicos, 127
políticas, 144 estrategias, 15 programas y 42
metas relevantes que permitirán alcanzar la
Visión 2012.
En 1997 la Universidad Autónoma de
Nuevo León definió su primera visión con
miras a 2006; en 2004 se realizó una revisión
de lo alcanzado y se formuló la Visión 2012
donde se hizo una actualización de la
planeación; en 2007 se revisó la visión actual
y se trabaja sobre el resultado obtenido. Este
proceso de revisión de la Visión 2012 llevó a
su actualización a partir de los logros
alcanzados a fin de focalizar los esfuerzos
institucionales en los objetivos y áreas
estratégicas.
Esta actualización se refiere al contenido
del documento para redefinir algunas
políticas manteniendo intactas las
aspiraciones de la Visión 2012.
Esto a su vez ha derivado en el Plan de
Desarrollo Institucional (PDI) que cada una
de las escuelas preparatorias y facultades
definirá a fin de acelerar el camino rumbo a la
Visión 2012.
“Hoy hay un rumbo claro para alcanzar la
Visión 2012 –expresó el Rector–, para lograr
nuestras metas tenemos un eje rector e
instrumento que nos guiará: el Plan de
Desarrollo Institucional 2007-2012.”
Estos documentos, tanto la actualización
como el PDI, se integraron tomando en
cuenta, entre otros aspectos, los desafíos de
la formación universitaria y el contexto
actual de las instituciones de educación
superior.
El nuevo enfoque educativo, aseguran las
autoridades universitarias, tiene que ver con
un nuevo modelo de aprendizaje, currículo
flexible, competencias generales y
específicas, movilidad, innovación e
internacionalización.
El Modelo Educativo de Formación
Integral (MEFI) es otra de las estrategias
de la máxima casa de estudios encaminada
al logro de la Visión 2012, enfocada más en
el aprendizaje que trabaje un modelo
flexible y semiflexible y centrado en la
equidad.
]
vida institucional
L
Esperanza Armendáriz
3
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Rumbo a 2012 redefine
UANL estrategias
El Plan de Desarrollo Institucional busca fortalecer los esquemas
de gestión y planeación institucional para la toma oportuna de decisiones, identificar áreas de oportunidad y formular nuevas metas.
“En el año 2007 logramos consolidar y
mejorar los indicadores que la Universidad
tiene muy bien establecidos, debemos
continuar con el ejercicio de la
autoevaluación y estar abiertos a la
evaluación externa a la que estamos
sometidos siempre”, dijo.
Su deseo más fuerte es que 2008 sea un
gran año para la UANL.
“Queremos que siga creciendo en todos los
aspectos, logremos en equipo, como siempre
hemos trabajado, esa armonía necesaria para
emprender proyectos ambiciosos como el
Plan de Desarrollo Institucional con el cual
empezaremos a trabajar a partir de ahora.”
Construcciones
En el primer trimestre de 2008 serán puestos
en operación el Centro Acuático
Universitario, el Centro de Innovación,
Investigación y Desarrollo en Ingeniería y
Tecnología, el Campus de Ciencias
Agropecuarias que reúne las facultades de
Agronomía y Medicina Veterinaria y
Zootecnia; el Gimnasio Polideportivo de la
FIME y el Centro de Desarrollo Empresarial
y Posgrado de la FACPyA.
Están en marcha las construcciones de la
Facultad de Economía, del Centro de
Investigaciones Económicas y en su etapa
final el Centro de Investigación y Desarrollo
en Ciencias de la Salud; las ampliaciones en
las facultades de Ciencias de la Tierra,
Ciencias Forestales, Filosofía y Letras,
Campus Sabinas Hidalgo y en las
preparatorias 8, 20, 21, 22 y 25.
En 2008 se construirán el Instituto de
Investigaciones Sociales, el Centro de
Investigaciones Jurídicas y Criminológicas, el
Instituto de Ingeniería Aeronáutica y la
Unidad Deportiva en Escobedo
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vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Establecen relación estratégica con la India
Esperanza Armendáriz
A
compañado de un grupo de
académicos y empresarios
encabezados por el gobernador
José Natividad González Parás,
el rector de la UANL José Antonio
González Treviño realizó una gira por la
India del 17 al 27 de enero.
La visita a este país tuvo como finalidad
establecer una relación estratégica en los
sectores de tecnologías de la información y
biotecnología a través de convenios de
colaboración, en el caso de la máxima casa
de estudios, académicos y de investigación.
El Rector visitó algunas de las más
prestigiadas instituciones de educación
superior en las ciudades de Bagalore y
Delhi donde se entrevistó con sus
homólogos y directivos de la Universidad
de Delhi, la Universidad Jawaharlal Nehru
y el Instituto de Tecnología Netaji Subhas
de la India.
En la capital firmó convenios de
colaboración académica en las áreas de
ingeniería, tecnologías de la información,
software, biomedicina, ciencias sociales y
campos relacionados.
“Como universidad tuvimos una agenda
específica a fin de lograr convenios de
colaboración con instituciones y
universidades de Bangalore y Delhi”,
expresó González Treviño.
En la gira programada por el mandatario
estatal se diseñó una serie de actividades
que incluyó visitas por diversas empresas
dedicadas al software y las
comunicaciones. González Treviño
participó de estas actividades de
acercamiento con las empresas e
instituciones de la India en las áreas de
tecnología de la información y software.
ARICENT colabora activamente con la UANL en
la formación de recursos humanos y desarrollo
de software para teléfonos inalámbricos con
tecnología G3 y G4. Ya se encuentran en el
centro de formación de Bangalore los primeros
ingenieros que desarrollarán proyectos en el
marco del convenio firmado entre la UANL y
ARICENT, grupo al que en los próximos meses
se sumarán otros 20 profesionistas.
Luego de una gira por siete días en la India, el Rector de la
UANL regresó con alianzas a nivel académico en donde se
contempla a corto plazo encaminar algunos programas de
pregrado y posgrado hacia áreas estratégicas en tecnologías
de la información.
Agenda
Sábado 19 de enero
11:00 h. Reunión con Azim Premji, presidente de
Wipro y visita a la empresa
14:00 h. Reunión y comida ofrecida por Manish
and Sunil, presidente ejecutivo de Quintegra
Solutions
Lunes 21 de enero
9:00 h. Reunión con Rajiv Mody, presidente de la
empresa Sasken
12:00 h Reunión con C. P. Murli, vicepresidente
de ARICENT
15:00 h. Reunión con el vice presidente y Junta
de Directores de INFOSYS
17:00 h. Traslado por tierra a la ciudad de
Mysore
Martes 22 de enero
8:30 h. Desayuno y saludo a delegación de
profesores de Nuevo León en entrenamiento en el
Campus de Infosys
9:30 h. Visita de trabajo en el Campus de Insosys
en Mysore
12:30 h Regreso a Bangalore
16:30 h Reunión con Kiran Mazumdar,
presidenta de Biocon
En su primer día de trabajo, junto a la
delegación nuevoleonesa, se entrevistó con
directivos de empresas como Wipro y
Quintegra Solutions en la ciudad de
Bangalore, conocida en la actualidad como
el “Silicon Valley hindú”.
Las sesiones de trabajo iniciaron con la
exposición de Pawan Kumar, experto
internacional sobre software, con base en la
capital del sureño estado de Karnataka.
Kumar conversó sobre el desarrollo de la
industria del software y servicios
relacionados y discutió las perspectivas,
posibilidades y retos de esta industria, así
como las posibilidades de desarrollo futuro
en la India y en México.
El “gurú” de la industria tecnológica en
India, Pawan Kumar, se mostró
impresionado de que el Gobierno, la
industria y las instituciones académicas de
Nuevo León hubiesen llegado juntas a su
país, por ello los empresarios hindúes
estarán contentos de colaborar con México.
La misión continuó con visitas a las
empresas de software y servicios líderes
mundiales en el área, tales como Aricent,
siendo recibida por sus vicepresidentes
Deepak Mehrotra y Murli.
También a las empresas Sasken, Infosys,
del sector de tecnologías e información, y
Biocon, de biotecnología.
Para el rector el papel de las
universidades en este proyecto de Nuevo
León a cambiar a una economía del
conocimiento, es responder a las
necesidades de la empresa, empezando a
crear áreas estratégicas.
“Fue un viaje muy interesante, nos
permitió conocer áreas estratégicas de
desarrollo de la India, especialmente en el
sector de tecnologías de la información.
“Trajimos para la máxima casa de
estudios alianzas estratégicas a nivel
académico y, sobre todo, hemos
cultivado relaciones internacionales con
empresas globales y con instituciones
educativas que permitirán a la
Universidad emprender acciones
inmediatas en lo relacionado con los
programas de pregrado y posgrado.”
El acercamiento con académicos de la
India permitirá fortalecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje y atender áreas
estratégicas contempladas dentro de la
Visión 2012, además prevé la creación de
nuevos centros de investigación.
�1 de febrero de 2008
Centro de Desarrollo Aricent México
El centro de la empresa líder en desarrollo de software de
comunicaciones, ubicado en el Centro de Incubación de Empresas
y Transferencia de Tecnología de la UANL, generará proyectos de
investigación y formación de recursos humanos de calidad.
Impulsan desarrollo
de
software
Esperanza Armendáriz
La máxima casa de estudios es
sede del Centro de Desarrollo
Aricent México, ubicado en el
Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología (CIETT).
La instalación de la empresa
líder en el diseño y desarrollo
de software para
comunicaciones en la UANL
cobra real importancia pues a
través de este centro se
impulsará la investigación y la
formación de recursos
humanos de calidad.
Con oficinas en Palo Alto,
California, Estados Unidos,
Aricent tiene presencia en 16
países alrededor del mundo y
cuenta con más de 350 clientes
incluyendo Alcatel-Lucent,
Cisco Systems, Motorota,
Nokia, Samsung, Sony
Ericsson.
”Nosotros preguntamos a
nuestros clientes en qué lugar
querían que nos instaláramos
en México –expresó su
presidente Ash Bahardwaj– y
nos dijeron en Nuevo León por
su cercanía con Estados
Unidos, su calidad de vida y
sus instituciones educativas”.
Bahardwaj reconoció a la
UANL como una institución de
mucho prestigio a nivel
nacional e internacional.
b
testigo de la apertura del
centro, se mostró orgulloso de
lograr en Monterrey lo que en
otras partes del mundo no.
“Fue la más rápida en el
proceso de aprendizaje, dos
meses, mientras en otras
partes del mundo tardan seis
en la preparación de los grupos
que participan en el desarrollo
de las actividades globales.”
La visión del Gobierno es
convertir a Monterrey en el
polo más importante de
América Latina en cuanto a las
tecnologías de la información y
del software.
Para ello el Gobierno del
Estado, aprovechando fondos
federales y recursos mixtos
Fotos: Efraín Aldama Villa
“Al entablar el diálogo con el
Gobierno y la Universidad
vimos mucha apertura y
posibilidades de ubicarnos en
este estado.”
La Universidad Autónoma de
Nuevo León es la primera
institución en América Latina
con la cual la empresa suscribió
un convenio de colaboración
académica y de investigación el
15 de enero.
El rector José Antonio
González Treviño explicó que
tiene como objeto, entre otras
actividades, la creación de la
cátedra Aricent, un programa
de investigación y desarrollo en
tecnología de software con
ación del Centro de Desarrollo
Aricent México
a de Convenio de Colaboración UANL~Aricent
inversión conjunta, además de
promover becas y empleo a
estudiantes universitarios.
Su impacto será favorable en
las carreras de licenciado en
ciencias computacionales,
administrador de sistemas,
ingeniería de sistemas,
ingeniería de la información,
ingeniero en electrónica y
comunicaciones e ingeniero
industrial administrador y en
los posgrados de maestría en
teleinformática, en tecnologías
de la información y el
doctorado en ingeniería de
sistemas. El gobernador del
estado de Nuevo León, José
Natividad González Parás,
públicos, ha destinado en los
últimos años más de 60
millones de dólares para apoyar
un cluster de software.
Se ha impulsado a los
pequeños proyectos de
incubadoras de empresas en la
realización de sus estudios y
esquemas de mejoramiento de
su calidad para convertirlos en
grandes proyectos.
“Este cluster del software ha
constituido una Asociación
Civil y ha decidido, mediante
esta asociatividad que
conocemos como coopetencia,
la colaboración en la
competencia, constituir un
enclave regional global.”
El gobernador del Estado
destacó la participación y el
interés mostrado por grandes
empresas de este sector de la
India que, frente a sus retos
en desarrollo social y
económico, ha apostado de
manera importante a la
investigación y al desarrollo
tecnológico.
Gracias a sus instituciones
académicas y a sus empresarios
visionarios ha constituido
grandes emporios de la
globalización en diversas áreas
del conocimiento como
mecatrónica, biotecnología,
aceros y software.
5
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
El lanzamiento de Nexus 4.0 ofrece crecientes
beneficios para complementar la actividad académica y
administrativa de estudiantes y maestros en la máxima
casa de estudios.
Aumentan ventajas de la
plataforma universitaria
Lizbet García Rodríguez
L
a más reciente
versión de la
plataforma
institucional
de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León es Nexus 4.0.
El Ing. Alberto Zambrano
Elizondo, titular de la
Dirección General de
Informática, el comité y
equipo técnico de Nexus
presentaron a la comunidad
universitaria las
particularidades del proyecto
que ofrece ventajas crecientes
para complementar la
actividad académica y
administrativa en la UANL.
A través de la presente
versión el administrador tendrá
la posibilidad de reciclar,
respaldar o cambiar el titular
de un curso. Se ofrecen gráficas
animadas en los resultados de
las encuestas, las cuales
pueden ser replicadas por el
administrador.
Existe un nuevo rol de
observador que permite
asignar una o más cuentas con
este perfil en cada curso y
crear carpetas en la lista para
agregar cursos en ellas.
Durante los últimos tres
semestres la DGI trabajó para
dotar la plataforma de mejoras
continuas, con el apoyo de los
integrantes del comité
funcional y el equipo técnico,
quienes invitaron a que cada
vez más maestros utilicen la
plataforma como apoyo para
sus clases y que se sigan
integrando nuevas
dependencias a su uso.
Más que una nueva vista
preliminar, mediante Nexus 4.0
nacen las posibilidades de
agregar ecuaciones en las
preguntas de exámenes y
bancos de reactivos utilizando
el editor, replicar un examen en
el mismo curso con otro
Fotos: DGI
nombre, cambiar el valor de
cada reactivo del examen
desde la pantalla del listado de
reactivos y se agrega el
componente de calendario para
asignar fechas de inicio y final
de exámenes.
Como opciones generales los
maestros podrán incluir
archivos flash, JPEG, GIF,
PNG, AVI, MPEG, MP3, WAV
y WMV en el editor y en base a
los documentos de apoyo se
podrán agregar videos de
YouTube en el editor,
configurar el modo de calificar
(puntos,
porcentaje y
alfabético) y se
muestra una liga
a la página
Cmaptools desde
la cual se puede
bajar de manera
gratuita una
herramienta para
crear mapas
conceptuales.
Estudiantes y
maestros
encontrarán cambios en el
diseño de los foros que facilitan
su uso. Se permite la
configuración del número de
participaciones esperadas por
alumno, se califica cada
participación del alumno, que
queda reflejada en el libro de
calificaciones.
El maestro puede copiar
avisos, bibliohemerografías,
documentos y chats de un
curso a otro, configurar para
cada curso el ordenamiento por
default de las listas de alumnos.
Los estudiantes por su parte
ven desde la página de inicio
una lista de pendientes (avisos,
actividades, foros, chats y
exámenes).
Se integran nuevos módulos
de mensajes, glosario, de
trabajo colaborativo y de
importación de grupos SIASE
con la posibilidad de decidir si
se crea un curso por grupo o un
curso con todos los grupos.
A partir del presente
semestre los administradores
de Nexus serán lo responsables
de llevar a cabo la importación
de grupos y alumnos
registrados en el sistema
escolar hacia la plataforma, con
la finalidad de agilizar el acceso
a ésta para los alumnos
inscritos en el Módulo de
Atención de Solicitudes
Estudiantiles-SIASE.
El trabajo no termina, la
familia Nexus continúa su
búsqueda de perfección en
pos de mayor excelencia
educativa.
�1 de febrero de 2008
Buscan profesionalizar
actividad inmobiliaria
Jessica Balderas Salazar
L
a Facultad de
Arquitectura
refrendó el
convenio de
colaboración conjunta con la
Asociación Mexicana de
Profesionales Inmobiliarios
(AMPI) en beneficio de sus
alumnos y público en general.
Gracias a este acuerdo será
desarrollado el sexto
diplomado, impartido viernes y
sábado, cuyo objetivo principal
es la formación integral de los
profesionistas relacionados con
los bienes inmuebles sobre las
diferentes áreas de las bienes
raíces como valuación, en la
determinación del valor de
inmuebles; fiscalidad,
promoción y venta y desarrollo
urbano.
Impartido por expertos en la
materia, se busca formar la
ética profesional,
responsabilidad y honestidad
planta de maestros, vigilando
su experiencia y memorias
académicas, así como la
coordinación de los planes de
trabajo, de enseñanza y
vinculación entre ambas
instituciones; mientras la
AMPI promueve y administra
la parte operativa de dichos
diplomados, ayudando a que
quienes se dedican a este ramo
tengan mayor profesionalismo,
sin resultar necesario el contar
con algún título profesional.
El convenio fue firmado por
el presidente de la AMPI,
Manuel Velázquez Delgadillo, el
director de la facultad, Raúl
Cepeda Badillo, y el
subdirector de Posgrado,
Gerardo Beloquio.
El diplomado, expresó
Velázquez Delgadillo, permite
continuar formando
profesionales en el ramo y dar
una autenticidad al gremio, y a
la academia generar nuevas
líneas educativas en donde “no
Foto: Jessica Balderas
en quienes se dedican a la
promoción de los bienes raíces
dentro y fuera del estado.
A iniciar el 15 de febrero, el
diplomado consta de 60 horas y
al final se entrega un diploma
avalado por ambas
instituciones.
Cabe destacar que a través
de este curso, donde se
aceptan como máximo 25
personas, se proporcionan las
herramientas teóricas y
prácticas necesarias para
desempeñarse como
profesional inmobiliario y
conocer los alcances de esta
actividad en sus diferentes
especialidades.
La facultad, a través de la
Subdirección de Posgrado, se
encargará de los aspectos
teórico- académicos como la
sólo se ven los aspectos
arquitectónicos y técnicos, sino
se añaden los económicos y
sociales donde se involucra la
comunidad”.
Agregó que resulta muy
importante el apoyo de la
Facultad de Arquitectura en su
compromiso de buscar la
calidad de los servicios de
actualización a fin de alcanzar
la profesionalización. La AMPI
es una organización gremial
que agrupa a los profesionales
inmobiliarios con el objeto de
proporcionar a sus clientes
servicios de calidad mundial
mediante extensos programas
de capacitación y
actualización; así como la
utilización de la más novedosa
tecnología, en estrecha relación
con las instancias de Gobierno.
Fotos: Efraín Aldama Villa
Reúne foro binacional
a académicos del
derecho
Esperanza Armendáriz
T
emas como la reforma legal en la nueva era digital y la
aplicación de los MASC en México fueron abordados en
el Foro Binacional México-Estados Unidos realizado en
la Facultad de Derecho y Criminología.
El evento que tuvo como tema general “el futuro de la
enseñanza del derecho: pedagogía y práctica ante un panorama
reformista”, reunió a profesionales del derecho de gran renombre
como el magistrado del Tribunal Superior de Justicia, Jorge Luis
Mancillas; James Cooper, profesor de la Californa Western School y
Jorge García Domínguez, abogado general de la Universidad de
Guadalajara.
Entre sus actividades incluyó dos sesiones y una conferencia
magistral, como primera acción de colaboración entre la UANL y la
Universidad de San Diego (USD) a través de su Instituto Transfronterizo.
Es un centro de investigación creado en 1994 sin fines políticos o
fines de lucro, que pertenece a la Facultad de Estudios de Paz de la
USD enfocado en el análisis e investigación de asuntos fronterizos y
de estudios binacionales entre México y Estados Unidos.
En el arranque del Foro binacional México-Estados Unidos,
celebrado el 25 de enero, se formalizó un convenio de colaboración
académica, científica, tecnológica y cultural entre la UANL y la
Universidad de San Diego.
El rector José Antonio González Treviño y el director del TBI/
Proyecto Justicia en México, David A Shirk, firmaron este acuerdo
que nace entre el Instituto Transfronterizo de la USD y la
Facultad de Derecho y Criminología.
La firma de este documento permite a la UANL una mejor
utilización de los recursos a través de la colaboración mutua, el
trabajo coordinado y el intercambio de experiencias.
“Nuestra Facultad de Derecho y Criminología ha estrechado más
los lazos de cooperación con la USD para fortalecer el estudio y
análisis de la frontera binacional en cuando a cuestiones
medioambientales, comerciales, políticas y socioculturales”, dijo
González Treviño.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Alzan su voz en tribuna legislativa
Jessica Balderas Salazar
G
racias al primer
modelo de
simulación de sesión
ordinaria, organizado por
Conciencia, estudiantes de la
Facultad de Ciencias Políticas
y Administración Pública de
la UANL ocuparon por dos
días las bancas del H.
Congreso del Estado de
Nuevo León fungiendo como
diputados.
El propósito de esta
actividad fue formarse una
idea del trabajo legislativo
que realizan los diputados
locales con el propósito de
buscar líderes que en un
futuro sean integrantes de
este poder.
Para ganarse un lugar,
previamente se llevó a cabo
una convocatoria donde se
inscribieron alrededor de
trescientos estudiantes
quienes contestaron algunas
preguntas relacionadas con la
dinámica.
Las cuarenta y un mejores
respuestas, número
representativo de los
diputados de la legislatura,
obtuvieron una curul en el
Congreso.
Los estudiantes realizaron
una visita al pleno legislativo,
recibieron la adecuada
preparación y en dos mesas
de trabajo establecieron las
bases para el desarrollo de los
trabajos.
En la primera de ellas
formaron los partidos
políticos sin relación alguna
con los existentes ni
influencias de religión:
Integración Racional, Liberal
por una Nueva República,
Alternativa Demócrata y
Liberal Democrático.
De diferentes ideologías
como derecha, izquierda,
centro izquierda y centro
derecha, su propósito común
fue actuar en beneficio de la
comunidad del estado y el
país.
En la segunda reunión se
definieron las comisiones, se
trabajaron las iniciativas a
presentar en la sesión
ordinaria y se eligieron a los
representantes de la mesa
directiva.
Roberto Ayala Palacios, por
los alumnos organizadores,
expresó en su mensaje de
bienvenida la relevancia de
dicho evento por llevarse a
cabo por primera vez en la
Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas tomaron un curul
en el Congreso del Estado y elevaron sus voces desde la tribuna
para debatir ideas en bien de México convencidos de que esta
experiencia les dejará las enseñanzas necesarias para convertirse
en los futuros diputados del estado
Fotos: Conciencia
Facultad de Ciencias
Políticas.
Agradeció el interés en el
modelo de simulación
esperando fuera una
experiencia que dejara una
gran enseñanza no sólo para
su vida académica, sino
profesional “y quizá ponerlo
en práctica dentro de algunos
años como verdaderos
diputados velando por el
bienestar de la sociedad.
“Los exhortamos a
desenvolverse de la mejor
manera en estos días de labor
legislativa, aprender, pero
sobre todo disfruten pues aún
estamos a tiempo de empezar
a formar parte del México de
la próxima generación.
“Es tarea nuestra como
universitarios preocuparnos
por la herencia que
dejaremos, pero sobre todo
un reto y un compromiso con
el país que reclama de parte
de todos poner el granito de
arena por lo que ha hecho por
nosotros. Es nuestra tarea
hacer algo por la sociedad y
hoy es un buen punto de
partida.”
Durante la simulación de la
sesión ordinaria se conocieron
diversas posturas, se
analizaron, discutieron y
debatieron para, finalmente,
realizar votaciones resolver su
aceptación o rechazo, según el
orden del día programado.
Para la clausura se contó
con la presencia de diversos
diputados integrantes de la
LXXI Legislatura, quienes
dijeron sentirse orgullosos de
la organización del modelo de
simulación y de compartir su
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Los 41 legisladores
metas de su lema: “acercar,
innovar y generar”.
Está integrado por Roberto
Ayala Palacios, Noemí Díaz
Silva, Ada Hefzi-Ba Romero
]
vida académica
experiencia con los
universitarios.
Por su parte, el director de
la facultad, Manuel Estrada
Camargo, recordó a los
estudiantes los retos que
deberán enfrentar.
“Aumentan en número y
complejidad, ante esta
realidad es imperativo que su
preparación adquiera además
de un componente
internacional, uno de tipo
integral que armonice y
promueva todas sus
capacidades.”
Conciencia es un grupo
estudiantil de la Facultad de
Ciencias Políticas que plantea
cuatro temáticas básicas:
conciencia estudiantil,
conciencia social, conciencia
ecológica y conciencia
cultural.
Su finalidad es procurar
herramientas para lograr las
9
Vázquez, Ana Gabriela Sáenz
Barrera, Catalina Esparza
Guajardo, Verónica J. Flores
Macías y Esmeralda García
Salazar.
Ana Claudia Núñez Vargas
Ana Karen Perales García
Andrés Saldivar Martínez
Anna Victoria Jiján Caro
Carlos Alonso Cruz Piña
Carlos Amador Moreno
Liñán
Catalina Martínez Garza
Celia Velásquez Velásquez
Cindy Janeth Cavazos Garza
Cinthia Lizeth Juárez Gaytán
Édgar Iván Domínguez Díaz
Elizenth Areli Loera Vargas
Emmanuel Coronado
Ramírez
Esteban José Aguilar Pérez
Francisco Daniel Salazar
Alvarado
Gerardo Iván Ávila de la Cruz
Gibrán Domínguez López
Graciela Guadalupe
Martínez Hernández
Griselda Janeth Valtierra
Villalobos
Israel Amiram Delgadillo
Jiménez
Ivonne Elizabeth Dueñas
Arenas
Josafat Linares Navarro
Jorge Lomelí Lobo
José Antonio Hernández
José Manuel Ledezma
Gómez
Juan Eduardo Méndez
Gámez
Juan Emilio Montes
Castañeda
Kenia Alexandra Alarcón
Cabral
Lesly Saraí Prado García
Lídice Tamez Ruiz
Ligia Sánchez Juárez
Mario Alberto Flores Flores
Mercedes Betanzos
Nancy Guerrero Morán
Neri Catalina Zambrano
Ramón Orozco Blanco
Rubí Lizeth Gaxiola Lucio
Ruth Vanessa Santana
López
Sergio Ramón Chan
Rodríguez
Susana Abigaíl Reynosa
Barajas
Tabita Hernández Bautista
Valentín de la Cruz de la
Cruz
Lucía Leticia Romero
Arévola (suplente)
Olga Denisse Rodríguez
Espinosa (suplente)
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
TUTORÍAS
La educación como factor
de cambio social
Lita del Carmen García Flores y
Eloísa María Treviño Lozano
La escuela tiene un papel
privilegiado en la cohesión
social en la convivencia
democrática como experiencia
multicultural. Es necesario
transitar de la cultura del yo al
nosotros.- Marrero (2006)
U
no de los grandes retos de la sociedad es
desarrollar programas de educación
que impacten en la mejora de la
comunidad hacia un proyecto
social sólido, equitativo y humanista, de hecho en el Artículo 3°
de la Constitución Mexicana
dicta los fines de la educación.
Entre ellos destacan propiciar
el desarrollo armónico de todas
las facultades del ser humano,
fomentar el amor a la patria, a la
conciencia de la solidaridad internacional, a la independencia,
a la convivencia y la justicia, además conducir el desarrollo de
una democracia que sustente un
sistema de vida fundado en el
mejoramiento económico, social
y cultural del pueblo.
Estos fines educativos plasmados en nuestra Constitución
Mexicana están acordes a los
lineamientos internacionales
educativos. Sacristán (2001)
manifiesta que la educación
asumida por el Estado tiene una
función legítima para influir en
los alumnos en el desarrollo
personal, la integración social y
el progreso económico.
El ideal formativo clásico
presupone que la educación nos
hace mejores personas aun
cuando el grupo social del que se
nace sea un contexto de riesgo.
Citado por Sacristán (2001),
Dewey (1995) señala que la
escuela es un ambiente propicio,
controlado para superar las
limitaciones del grupo social del
que se nace. Por otro lado Sacristán (2001) sostiene que la
educación es un saber que nos
hace más libres y mejores porque
integra cultura que abre al
mundo a los seres humanos,
dotándoles de capacidades para
entender y participar en él.
Un pueblo escolarizado es la
base de una sociedad más culta
y estable (Baudelot, 1990).
I. Referencia histórica de la
educación en México y sus repercusiones sociales
En busca de los ideales
educativos, a finales del siglo
XIX y durante el siglo XX, en
aras del progreso se pugnó en
muchos países por promover el
acceso masivo a las aulas para
combatir el analfabetismo; un
ejemplo lo tenemos en México
que en el Primer Censo General de Población, realizado en
1895, donde solamente 17.9%
de la población total sabía leer
y escribir, mientras que en 2005
se cuenta con 91.6% de la
población total, un avance del
74% en el rubro de alfabetización.
una clase media casi inexistente,
hoy México ha pasado a ser un
país urbano con una industria
fuerte de servicios.
Aunque el progreso en la
educación haya repercutido en
el avance económico y social de
la población no ha sido suficiente,
ya que a partir de la década de
los años setenta México inició un
proceso de masificación educativa, descuidando la calidad en
los egresados tanto de la educación básica como la superior,
como lo afirma Gutiérrez y
Rodríguez (2007).
“El imperativo de atender la
demanda educativa llevó a que
el aspecto de calidad no fuera
abordado. Sin embargo ya en los
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
También México le apostó a la
educación superior pasando en
1960 donde sólo 0.5% de la
población total había cursado
una carrera universitaria, mientras que en 2005 12.4% terminó
el nivel profesional. Esto representa un avance sustancial en
la educación en México relacionada con el progreso del país.
Son comunes las historias de
adultos mexicanos de clase media
y media alta que a través de la
educación han alcanzado un
mejor nivel de vida que sus padres. Por medio de la educación
universitaria han adquirido los
conocimientos y destrezas profesionales necesarias para su
incorporación al mercado laboral.
En 1910 México era un país
rural, con una incipiente industria primaria y con atraso en
educación y justicia social, con
años setenta la educación en un
contexto de masificación de la
enseñanza perdió en términos
casi absolutos su condición de
instrumento de movilidad social
dada su baja calidad.”
Es indudable el avance en
materia educativa como lo
señalan los resultados de los
censos de población en México,
en treinta años el porcentaje de
personas analfabetas de 15 y más
años bajó de 25.8 a 8.4%
(INEGI), no obstante, está lejos
de cumplir el fin de la educación
emitida en el Artículo 3º de la
Constitución Mexicana que
dicta: “La búsqueda del desarrollo de una democracia que
sustente a un sistema de vida
fundado en el constante mejoramiento económico, social y
cultural del pueblo”.
Un ejemplo es que a partir de
los años noventa las conductas
delictivas en la población han ido
en aumento, llegando a signos
alarmantes en los últimos años,
como producto de una desigualdad social en donde la educación
no ha respondido a la demanda
de un México más justo.
Un documento emitido por la
Cámara de Diputados de la LIX
Legislatura sobre delincuencia en
México señala que los desafíos
principales en esta materia son:
1) Crecimiento inusitado de la
delincuencia desde 1991 y hasta
2004
2) El número de delitos con
violencia están entre los diez más
altos en el mundo
3) La cultura de la “no denuncia” por falta de confianza a
los cuerpos policiacos
4) La impunidad mayor a 95
por ciento
5) La delincuencia dispersa
que obtiene bajos montos afecta
a la mayoría de la población
6) Más de 40 por ciento de la
población justifica la justicia por
propia mano
Estos desafíos representan un
deterioro lamentable de la sociedad mexicana porque golpea
una de las necesidades básicas
de un ser humano señaladas por
Maslow “la seguridad”.
No obstante, aunque la educación puede ser un pilar importante para contrarrestar
estas circunstancias, Sacristán
reconoce (2001) que la escuela no
es el instrumento todopoderoso
para combatir la desigualdad y
que la cultura de origen tiene
mucha fuerza para la conformación de una sociedad.
De cualquier forma la educación formal en el aula no debe
quedarse como una mera
transmisión de conocimientos
básicos, sino incidir en el cambio
cultural de los educandos y de
sus familias apostando por una
comunidad más justa y con
valores sólidos morales y actividades extraescolares que les
proporcionen herramientas
necesarias para su integración al
mundo laboral globalizado.
Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de
la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la
UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e
investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y
aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo
electrónico: garcia_lita@hotmail.com
Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.
�1 de febrero de 2008
El Reino Unido es uno de los destinos educativos preferidos por los
estudiantes internacionales mexicanos que se sienten atraídos por el
espíritu internacional y la apertura de nuestras instituciones educativas.
Tú puedes ser el siguiente estudiante
mexicano con destino al Reino Unido
Dave Huxtable
Más Harry Potter que Oliver
Twist, con Lilly Allen más que
los Beatles y con el pollo a la
tandoori más popular que el
tradicional fish & chips (pescado
rebozado con papas fritas): el
Reino Unido de hoy rompe todos
los estereotipos. Es una nación
moderna, vibrante y
multicultural con una visión
internacional.
Este es el mensaje que
promueve en México el British
Council, la agencia del Reino
Unido que difunde las
oportunidades educativas y de
relaciones culturales de este
país. El objetivo del British
Council es construir relaciones
bilaterales beneficiosas entre la
gente del Reino Unido y otros
países y está dedicado a
aumentar la apreciación de las
ideas creativas y los logros del
Reino Unido. Esto se logra de
diversas maneras.
En el campo de las artes nos
aseguramos de que el público
mexicano sea testigo de la
diversidad y creatividad de la
vida cultural británica y
ayudamos a construir las
relaciones necesarias para
cerciorarnos de que el público
británico tenga acceso a lo que el
México moderno tiene que
ofrecer.
Nuestro programa de
gobernabilidad busca desarrollar
relaciones productivas entre
México y el Reino Unido en
áreas como leyes, derechos
humanos, reformas del sistema
de justicia penal y del servicio
civil de carrera.
Este año llevaremos a cabo el
evento de los juicios orales para
mostrar cómo se llevan a cabo
los juicios penales en Inglaterra y
Gales.
El idioma inglés es de vital
importancia para el
entendimiento internacional y es
el umbral de muchas
oportunidades.
Entrenamos a maestros a lo
largo y ancho de la república
mexicana para que aprendan las
metodologías más modernas y
también les ayudamos a mejorar
su conocimiento del idioma.
Manchester
University
East Anglia
University
Nottingham
University
También contamos con las
herramientas que le permiten a
la gente demostrar lo que puede
hacer con el inglés. Ofrecemos
una gama de exámenes de inglés
con reconocimiento
internacional que incluyen el
paquete de exámenes
Cambridge ESOL y el examen
IELTS.
El IELTS es el examen de
mayor aceptación por aquellas
personas que en verdad quieren
mostrar lo que pueden hacer con
el inglés; incluye las cuatro
habilidades: leer, escribir, hablar
y escuchar.
Es la puerta a un mundo de
oportunidades ya que cerca de
cinco mil instituciones
educativas, universidades,
agencias gubernamentales y
organizaciones profesionales
alrededor del mundo reconocen
las calificaciones de IELTS como
indicadores confiables y válidos
de la capacidad de comunicarse
en inglés.
Más de mil universidades y
organizaciones profesionales
reconocen el IELTS en Estados
Unidos y cada día son más. El
British Council se enorgullece al
ofrecer fechas regulares de
exámenes IELTS en Monterrey
en las instalaciones de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León. Para mayor
información consulta
www.ielts.org
También ofrecemos un
exhaustivo servicio de
información educativa para
aquellas personas interesadas en
estudiar en el Reino Unido... ¡y
sí que son muchas!
El Reino Unido es uno de los
destinos educativos preferidos
por los estudiantes
internacionales mexicanos que se
sienten atraídos por el espíritu
internacional y la apertura de
nuestras instituciones
educativas así como por su
tradición de excelencia, el
sistema educativo orientado
hacia la investigación y el
intercambio de ideas.
Los cursos cortos son otro
enorme atractivo. Contamos con
muchos cursos de posgrado con
duración de un año y
licenciaturas de tres.
En la actualidad, casi dos mil
mexicanos estudian en el Reino
Unido y así constituyen una de
las doscientas nacionalidades
alrededor del planeta a las que
las universidades británicas han
dado la bienvenida.
Todos los aspectos del Reino
Unido atraen a los mexicanos.
Muchos se concentran en
Inglaterra, en universidades
como Manchester, East Anglia,
Sheffield y Nottingham. Escocia
el es segundo destino más
popular dentro del Reino Unido
y cuenta con atractivos
programas educativos en las
áreas de artes, ingenierías y
negocios.
Las universidades como
Queen’s University Belfast,
Cardiff y Glamorgan atraen a
estudiantes mexicanos a Irlanda
del Norte y Gales,
respectivamente.
Las áreas de estudio preferidas
por los estudiantes mexicanos en
el Reino Unido incluyen
administración, ciencias
políticas, economía e ingeniería.
Los programas de Ciencia, Arte
y Diseño y Lingüística ahora
aumentan su popularidad.
Las universidades del Reino
Unido están conscientes de la
calidad de los estudiantes y de
la investigación que provienen
de México. También saben de
la importancia de Monterrey
como una ciudad progresista
y moderna, llena de cultura y
prosperidad económica y
están ávidas de colaborar con
sus contactos de Nuevo León,
en especial los que provienen
de la UANL para crear
alianzas como programas
educativos de doble titulación
y programas doctorales
conjuntos así como
intercambios de maestros, en
especial en las áreas de
diseño, ingeniería y
administración.
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Norte estás a tiempo para
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11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�]
12
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
• CA§UH!.¼fi
El Colegio Civil Centro Cultural Universitario celebró
el primer aniversario de su reapertura con un evento
donde la música y la historia se mezclaron, pero su
mejor festejo, sin duda, es haber cumplido en este año
las expectativas culturales de la comunidad.
Llega CCU a su primer año
Lizbet García Rodríguez y
Esperanza Armendáriz
U
na muestra del
alto sentido
humanista de la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León fue la reapertura
de su “casa grande”: Colegio
Civil, así lo considera Rogelio
Villarreal, quien coordina las
actividades del Centro Cultural
de la UANL.
El titular de la Secretaría de
Extensión y Cultura dejó claro
que el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario ha
dejado muy buen sabor de
boca, ha cumplido con las
expectativas que se tenían y ha
tenido en cartelera hasta
trescientos eventos en este
primer año.
“Esto ha sido un éxito, desde
que asumimos el compromiso
de difundir la cultura se ha
mantenido un ritmo de eventos
muy variados y todos de
mucha calidad, a precios
accesibles.
“Ya saben cuál es nuestra
política, si no tienen dinero
para los boletos, nosotros les
regalamos la entrada, lo
importante es cumplir la labor
de difusión de la cultura.
“Nos hemos proyectado
hacia la comunidad, nos hemos
dado cuenta que el público va
ampliando su gusto por otras
manifestaciones del arte y la
cultura que aquí se ofrecen”,
agregó.
Un programa cargado del
talento de los artistas
universitarios se presentó el
jueves 31 de enero en el Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario para celebrar su
primer año de actividades.
Esta celebración reunió a las
autoridades universitarias,
intelectuales, académicos,
artistas y toda la comunidad
universitaria que disfrutó de la
música y un brindis.
El programa inició con la
exhibición de un video
conmemorativo donde se
reseñó la actividad del último
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
año, en el cual han llegado al
recinto cultural personajes de
la talla de los escritores
Eduardo Subirats, Sergio Pitol,
Carlos Monsiváis, Emilio
Carballido, el músico Paul
Berazi, la soprano dramática
italiana Ángela Papale, la
Orquesta D’ Luxe, entre
muchos otros artistas.
Mediante una mesa redonda
se abordó la historia del edificio
del Colegio Civil, la
restauración del mismo y el
Colegio Civil como Centro
Cultural Universitario a cargo
del historiador Héctor Jaime
Treviño Villarreal, el arquitecto
Juan Manuel Casas García y el
maestro Alfonso Rangel
Guerra, respectivamente.
El rector José Antonio
González Treviño pronunció
algunas palabras alusivas a esta
celebración. “De esta manera,
el Colegio Civil Centro Cultural
Universitario ha cumplido con
el gran objetivo institucional de
vinculación con la sociedad de
manera efectiva, haciendo de
la cultura y el arte patrimonios
colectivos, al alcance de todos
y para todos.
“Por eso podemos afirmar
que se ha hecho realidad la
promesa ofrecida hace un
año: este es un espacio para
todos y de todos; un espacio
común para los universitarios
y los nuevoleoneses en
general.
“Estamos, en efecto,
emocionados ante una nueva
etapa del Colegio Civil,
convertido ya en toda una
referencia en la escena
cultural de Monterrey y de
México. Día a día se está
forjando, pues, la trayectoria
de este recinto renovado.”
Luego de estas
presentaciones inició la fiesta
con mucha música del talento
de los artistas locales, “que es
lo que más ha defendido este
espacio”, como expresara
Villarreal Elizondo.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Lizbet García Rodríguez y
Esperanza Armendáriz
L
a Universidad
cumple 75
años y se nos
muestra como
una abuela
gigante, enérgica, llena de
sabiduría e historias, con una
vitalidad que desafía los años y
la hace resurgir cada nuevo
aniversario. Por eso sus
autoridades se proponen
celebrar durante el año con
actividades académicas,
culturales, deportivas y de
investigación.
“Este 2008 será un año muy
significativo porque estaremos
festejando el aniversario 75 de
la Universidad”, expresó el
rector José Antonio González
Treviño, “a la Universidad se le
tiene que celebrar como se
debe, con una serie de
actividades culturales,
académicas de gran tamaño
para abarcar a toda la sociedad
que la conforma”.
Adelantó que se diseña una
serie de actividades por lo que
toda la comunidad
universitaria estará
involucrada con esta fecha por
demás emblemática para el
estado.
El Comité Organizador del
Aniversario 75 de la UANL,
integrado desde el pasado mes
de octubre, es presidido por el
gobernador José Natividad
González Parás y conformado
por funcionarios universitarios,
miembros del Consejo
Universitario, ex rectores, ex
consejeros. Este organismo
está diseñando el programa de
festejos con actividades que
citarán a universidades,
institutos académicos y
culturales de todo el país.
“Queremos que otras
universidades participen en el
aniversario de la tercera
universidad pública más
grande del país, estamos por
confirmar espectáculos de la
Universidad Veracruzana, de
Guadalajara y Colima, a través
de sus grupos artísticos”,
expresó Rogelio Villarreal
Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura.
Medalla Alfonso Reyes
La UANL retomará la entrega
de la medalla Alfonso Reyes,
En 2008 la máxima casa de estudios estará de fiesta por lo que
prepara una agenda de eventos que incluyen la entrega de la
Medalla Alfonso Reyes, la edición de cien libros, un sorteo
magno, muestras regionales de arte con la participación de la
comunidad universitaria y del público en general.
como modo de honrar a las
personas que han ennoblecido
el devenir de la institución.
Villarreal Elizondo informó
que se manejan dos propuestas
al Honorable Consejo
Universitario: evaluar las
trayectorias de don Juan
Manuel Elizondo y Emmanuel
Carballo.
“Hemos propuesto que se les
otorgue la Medalla Alfonso
Reyes en Sesión Solemne, son
dos personajes que merecen el
más alto reconocimiento de la
UANL, Juan Manuel Elizondo
fue un intelectual muy
importante que luchó por la
fundación de la Universidad
junto a Raúl Rangel Frías y
José Alvarado. Y por otro lado
Emmanuel Carballo, que junto
a don Francisco Zertuche,
tanto impulsaron la Escuela de
Verano.”
Elizondo, es reanudar sus
encuentros artísticos
interuniversitarios, las
muestras regionales
universitarias de danza
contemporánea, en abril, y
teatro en mayo, y las
manifestaciones culturales en
los municipios donde la
institución tiene presencia,
como Montemorelos, Linares,
General Terán, Sabinas
Hidalgo, Anáhuac y Doctor
Arroyo.
“Este año es de fiestas, hay
mucho que celebrar pero no
queremos que sea intramuros,
la comunidad debe saber que
también es su fiesta”, agregó.
Se planea incluso organizar
un programa en cada municipio
donde la Universidad tiene
presencia escolar donde se
hable de la historia de la
institución.
Fiesta extramuros
Otro propósito de la Secretaría
de Extensión y Cultura en el
año que comienza, según
informó su titular Villarreal
Un año, cien libros
En el plano editorial Villarreal
informó que se prevé publicar
cien libros en el año en distintas
áreas del conocimiento, cifra
]
cultura
Estará la UANL
de fiesta todo el año
13
que duplica el promedio de 50 a
52 libros anuales, además de la
revista Armas y Letras y el
periódico Vida Universitaria.
“Estamos abiertos a
propuestas de ensayos,
narrativa, poesía, dramaturgia.
Nunca en la UANL se había
coeditado tanto, lo hemos
hecho con Fineo, con Plaza y
Valdés, la editorial Anagrama
va a coeditar por primera vez
con alguien más y será con
nosotros.
“Ha habido una presencia
importante en ferias del libro
en México, Venezuela, Cuba.
Han venido intelectuales de
primer nivel, hemos hecho
presentaciones de libros y,
sobre todo, trabajamos porque
nuestros volúmenes no se
queden en sus cajas, sino que
lleguen a los universitarios.”
Sorteo magno
Con el apoyo de la Fundación
UANL se realizará un sorteo
conmemorativo de la Siembra
Cultural, la novena edición del
sorteo universitario, a
efectuarse el próximo 6 de
junio, contará con un primer
premio valorado en cinco
millones 53 mil 750 pesos, costo
de la casa amueblada ubicada
en Bosques de las Cumbres y
de la camioneta Susuki Grand
Vitara 2008.
Además habrá cuatro casas,
dos de ellas amuebladas y con
camioneta a la puerta; el resto
con pointer a la puerta, 20
autos y 76 premios más.
Estos premios superan por
mucho el monto otorgado en
las ediciones anteriores,
además, en esta ocasión serán
emitidos 150 mil boletos a 300
pesos cada uno.
También se contempla otros
sorteos especiales de la Lotería
Nacional y espectáculos
masivos, musicales y artísticos
en el estadio universitario.
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
El Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL prepara para este año un foro
sobre la reforma municipal, viajes a centros parlamentarios de Norteamérica y
dos iniciativas: imprimir la efigie de fray Servando Teresa de Mier en alguna
moneda nacional e instituir la medalla al mérito parlamentario con su nombre.
Propone dedicar a fray Servando
moneda y medalla
Jessica Balderas Salazar
El Centro de Estudios
Parlamentarios (CEP) que dirige
Abraham Nuncio junto a su
equipo de colaboradores ha
realizado la programación para
este año buscar atraer no sólo a
los profesionales del área, sino a
la comunidad universitaria y al
público en general.
“En 2008 el CEP tiene una
agenda de actividades intensa
relacionada con diversos temas
como la reforma municipal,
visitas a sedes parlamentarias en
el extranjero y conocer un poco
más de algunos personajes como
el padre Mier”, señaló.
En cuanto a la reforma
municipal se ha programado un
foro donde participarán
académicos como el Dr. Salvador
Valencia Carmona, teórico del
derecho constitucional, como
parte del convenio con el
Instituto de Investigaciones
Jurídicas, además de
presidentes municipales del área
metropolitana de Monterrey y
de estados vecinos como
Coahuila, Tamaulipas y
Zacatecas.
“El municipio es la entidad
básica de nuestro edificio estatal
y curiosamente cuando se habla
de la reforma del Estado, el
municipio parece ser omitido
cuando se debiera empezar por
éste. Requiere, por una parte,
ser fortalecido en sus finanzas,
en su organización
administrativa o también ser
pensado en términos de lo que
significan los poderes que de
alguna manera reproducen”,
aseguró.
Su amplio programa dará
lugar a la primera edición del
Diplomado en Estudios sobre
Gobierno Municipal.
Después de concluir la
segunda edición del diplomado
en estudios sobre el Gobierno
municipal, “tendremos la
primera bienal parlamentaria
de la república mexicana a la
cual serán invitados diputados
de las diferentes entidades del
país, así como diputados
federales, senadores y
académicos, además de
funcionarios vinculados con esta
área”.
Por otra parte, se tienen un
par de iniciativas como la
impresión de la efigie de fray
Servando Teresa de Mier en
alguna de las denominaciones de
la moneda nacional, “nos
dirigiremos al Congreso para que
este órgano se dirija a la Cámara
de Diputados y haga la
solicitud”.
Otra idea es crear la Medalla
Fray Servando Teresa de Mier al
Mérito Parlamentario para que
la UANL reconozca a aquellos
ciudadanos que han participado
que con dificultad se pueden
obtener de otra manera, además
de establecer relaciones con
instituciones afines como la
hecha con el Centro de Estudios
Políticos y Constitucionales de la
Presidencia de España.
“Ya tenemos encaminado
también un convenio con este
centro por lo que hemos
planeado la coedición de un libro
sobre el tema de la democracia y
con la participación de autores
españoles y mexicanos.”
Se han programado diversas
ediciones para este año, sobre la
reforma electoral, la relación
en el ámbito parlamentario y
sean merecedores del
reconocimiento de la ciudadanía.
“Aún es una probabilidad pues
hasta después de que sea
aprobada la propuesta se
procederá con el diseño y bases
de premiación”, aclaró.
Dentro de los planes de 2008,
comienza la organización del
segundo viaje de estudios a sedes
parlamentarias, en esta ocasión
se contempla para la segunda
quincena de junio, el Congreso
en Washington, el parlamento
canadiense y la ONU con sede
en New York.
“La idea es tener la
oportunidad de asistir a sesiones
de estos órganos parlamentarios
como lo hicimos ya el año pasado
en algunas de las sedes
parlamentarias de Europa,
viajes que permiten la
posibilidad de ampliar la visión,
adquirir conocimientos in situ
sistema parlamentario-sistema
presidencial, la figura del padre
Mier a partir de la conferencia
magistral que presentó el crítico
literario y ensayista Christopher
Domínguez Michel al inaugurar
la Cátedra Fray Servando Teresa
de Mier del Centro de Estudios
Parlamentarios (CEP) y otros
textos en vías de ser concluidos
para contribuir al proyecto de la
UANL de editar un centenar de
libros con motivo del aniversario
75 de su fundación.
El Centro de Estudios
Parlamentarios de la UANL se
funda para promover acciones
académicas, editoriales,
científicas, promocionales y
consultivas en el campo del
parlamentarismo y abrir un
espacio sin precedentes a la
construcción de liderazgos que
se sumarán a los proyectos
impulsores del Nuevo León del
siglo XXI.
Foro Regional sobre la Reforma
del Gobierno Municipal
El Centro de Estudios
Parlamentarios organiza este foro en
el que participarán los presidentes
municipales del área metropolitana
de Monterrey, así como de los
estados de Coahuila, Tamaulipas y
Zacatecas y catedráticos de la
máxima casa de estudios.
El foro se propone escuchar las
voces de quienes han trabajado esta
problemática.
Programa:
Miércoles 6 de febrero
10:10 h Conferencia magistral.
“Reforma municipal” por el Dr.
Salvador Valencia Carmona
11.45 h Panel: retos fundamentales
de los gobiernos municipales en el
norte del país
Evaristo Lenin Pérez Rivera,
presidente municipal de Acuña,
Coahuila
Ramón Garza Barrios, presidente
municipal de Nuevo Laredo,
Tamaulipas
Cuauhtémoc Calderón Galván,
presidente municipal de Zacatecas,
Zacatecas
Adalberto Madero Quiroga,
presidente municipal de Monterrey
Moderador: Dr. Carlos Gómez Díaz
de León
16:00 h Panel La historia del
municipio
Juan Antonio García Jiménez,
Benjamín Galindo Cárdenas, Dr.
César Morado Macías
Moderador: José Cavazos
18:00 h Diálogo sobre los
municipios metropolitanos
Edilberto Cervantes, Roberto García
Ortega, Juan Ignacio Barragán
Moderador. Armando V. Flores
Jueves 7 de febrero
10.00 h Panel sobre la reforma del
gobierno municipal
Luis Ignacio Pozo Rocha, Pedro
Torres Estrada, Ramón Durón Ruiz,
Xavier Díez de Urdanivia
Fernández
Moderador: Mtra. Adriana Valdés
16:00 h Posibilidades y obstáculos
de la reforma municipal
Raymundo Flores Elizondo,
presidente municipal de Apodaca,
Nuevo León
Cristina Díaz Salazar, presidenta
municipal de Guadalupe, Nuevo
León
Zeferino Salgado Almaguer,
presidente municipal de San Nicolás
de los Garza, Nuevo León
Fernando Margáin Berlanga,
presidente municipal de San Pedro
Garza García, Nuevo León
Moderador: Abraham Nuncio
18:00 h Clausura por el Dr. Ubaldo
Ortiz Méndez
Informes: 8329-4264, 8329-4000,
ext. 6644 y 6645
anuncio@sa.uanl.mx,
anuncio@intercable.net
�el reportero mayú
del siglo XX
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios
1 de febrero de 2008
Claude LeviStrauss
escultóricas abstractas. Formó parte del
grupo vanguardista de la Bauhaus en
Alemania después de la Primera Guerra
Mundial. Maestro de universidades
suizas, su obra diversa ha mantenido
influencia en el arte y el diseño.
Alfredo
Zalce
Jorge
Oteiza
Atahualpa
Yupanki
Aniversarios 2008
Los pintores mexicanos Cordelia Urueta, Remedios Varo, de
origen español, y Alfredo Zalce, el suizo Max Bill, la escritora
francesa Simone de Beavoiur, el cantautor argentino Atahualpa
Yupanqui, el antropólogo francés Claude Levi- Strauss, el
dramaturgo norteamericano William Saroyan y el director de
orquesta de origen austríaco Herbert von Karajan son algunos
de los personajes del arte y la cultura que celebran aniversarios
en el presente año. / POR HERNANDO GARZA
CENTENARIOS DE SU
NATALICIO
REMEDIOS VARO (1908-1963)
Pintora surrealista de origen español,
exiliada en México durante los años 40
del siglo pasado, donde murió. En París
realizó contacto con el grupo surrealista
encabezado por André Breton y con los
artistas Max Ernst, Joan Miró y el poeta
Benjamín Péret, con el que se casó. En el
país trabajó como publicista. En la obra
de Varo abundan atmósferas de
misterio, imágenes oníricas, figuras
estilizadas y humor, además de tener una
identificación inmediata con el público.
CORDELIA URUETA (1908-1995)
Cofundadora del Salón de la Plástica
Mexicana, esta pintora mexicana pasó de
la figuración al abstracto ante la
influencia del pintor Rufino Tamayo.
Formó parte de artistas exponentes en la
ya mítica Galería de Arte Mexicano, de
Pita y Carita Amor, al lado de los artistas
José Clemente Orozco, Juan Soriano y
Roberto Montenegro. Sus aportaciones
al abstracto no han sido reconocidas del
todo.
ALFREDO ZALCE (1908-2003)
Considerado el “último gran muralista”,
el pintor y escultor michoacano estudió
en la Escuela Nacional de Artes Plásticas
–de donde luego fue maestro-, fue
alumno de Diego Rivera, Germán
Gedovius y Mateo Saldaña e impartió
clases en la Escuela de Artes Plásticas de
la UANL y la Escuela Popular de Bellas
JORGE DE OTEIZA (1908-2003)
Al igual que Urueta, este escultor español
parte de la figuración hacia el abstracto,
de hecho es considerado uno de los
pioneros en esta tendencia en su país,
donde formó parte del Grupo 57.
Sumamente prolífico, el Museo Oteiza,
en Navarra, guarda su colección
personal de 1 mil 600 esculturas y dos
mil obras experimentales.
SIMONE DE BEAVOIUR (1908-1986)
Más conocida por su obra El segundo
sexo, en torno al papel de la mujer en la
sociedad, la novelista y pensadora
existencialista francesa Simone de
Beavoiur, pareja del filósofo Jean-Paul
Sartre, también escribió sobre el trato
despiadado de la sociedad actual a los
ancianos, además de sus libros de
memorias y sobre la libertad e igualdad.
BALTHUS (1908-2001)
Pintor polaco naturalizado francés
que respondió al nombre
Balthazar Klossowski de Rola,
Remedios Varo
trabajó pinturas figurativas, donde
predominan los ambientes con
niñas. Formó amistad con los
artistas Man Ray, Antonin Artaud
y Alberto Giacometti, algunas de
sus obras fueron influenciadas por
la obra literaria de su hermano, el
filósofo Pierre. Fue el único artista
vivo cuya obra se exhibía en el
Museo de Louvre, gracias a que
sus piezas forman parte de la
colección de Pablo Picasso.
Artes, además de ser fundador del Taller
de la Gráfica Popular y otras escuelas en
su natal Michoacán. Fue miembro de la
Liga de Escritores y Artistas
Revolucionarios, LEAR.
MAX BILL (1908-1994)
El pintor, escultor, arquitecto y
diseñador suizo introdujo el concepto
del arte concreto al referirse a formas
geométricas, aspecto que maneja en sus
distintas producciones pictóricas y
HENRI CARTIER - BRESSON
(1908-2004)
Considerado como uno de los
mejores fotógrafos del siglo XX,
el galo fue gran amigo de Balthus,
Pablo Picasso, Henri Matisse y
otros. Fue cofundador de la ya
mítica agencia Magnum y sus ojos
tomaron escenas de la Guerra
Civil Española, la muerte de
Gandhi o la entrada triunfal de
Mao Zedong a Pekín, además de
haber visitado África, México y
Estados Unidos. Fue asistente del
cineasta Jean Rendir y en 1970
abandonó la fotografía por el dibujo. Ya
era un clásico.
ATAHUALPA YUPANKI (1908-1992)
Héctor Roberto Chavero Aramburu era
el verdadero nombre de este cantautor
argentino, creador, entre otros éxitos, de
“Los ejes de mi carreta”, obra
emblemática del canto nuevo y
mundialmente famosa. En medio de
�Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2008
flama 3
aplicado por años al poeta Guillaume
Apollinaire. Poeta y dramaturgo
“maldito”, de personalidad bipolar, su
nombre real fue Gérard Labrunie, un
hombre atormentado, extravagante y
bohemio de las noches parisinas de la
primera mitad del siglo XIX, cuya obra
marcó profundamente a los geniales
Marcel Proust y Antonin Artaud. Uno
de sus poemas clásicos es “El
desdichado”.
Hebert von
Karajan
una prolífica producción de canciones,
350 registradas oficialmente, también
publicó libros de poemas. Otros temas
de Yupanqui son: “Camino del indio”,
“Viene clareando”, “El arriero va”.
CLAUDE LEVI-STRAUSS (1908- )
El antropólogo francés nacido en
Bruselas, Bélgica, es una de las
autoridades más importantes del siglo
pasado. El pensamiento salvaje y El hombre
desnudo, por citar las más conocidas, son
dos de sus obras. Defensor del enfoque
estructuralista de la antropología social,
su visión es un alegato científico contra
el racismo. El intelectual ha recibido
doctorados honoris causa por
universidades de Estados Unidos,
México, Canadá e India.
WILLIAM SAROYAN (1908-1981)
Al ser hijo de emigrantes armenios, la
emigración sería uno de los temas que
este autor norteamericano incluiría en sus
novelas y obras de teatro. Su gran éxito
internacional fue Me llamo Aram (que
consta de relatos autobiográficos). Otros
libros suyos son La comedia humana y El
joven audaz sobre el trapecio volante, en torno
a experiencias duras sobre la vida. Autor
dramático, una de sus obras es La
hermosa gente, montada en Monterrey en
los años sesenta por el Departamento de
Extensión Universitaria de la UANL,
bajo la dirección de Julián Guajardo en
el Aula Magna. Antonio Ayala, Rubén
Orozco, José García Tenorio y Hugo
Diómedes formaron parte del reparto.
Guajardo repuso la obra en 1989 en el
Teatro Nova.
HEBERT VON KARAJAN (19081989)
En contraparte de Levi-Strauss, este
director de orquesta de origen austriaco,
cuyo verdadero nombre fue Heribert
EN LA ENTIDAD
En Nuevo León también hay
celebraciones, para empezar los 60 años
del Taller de Artes Plásticas de la
Universidad de Nuevo León, hoy
Facultad de Artes Visuales, y el
surgimiento del Teatro Universitario,
cristalizado décadas después en las
actuales Facultad de Artes Escénicas y
Escuela de Teatro de la Facultad de
Filosofía y Letras de la máxima casa de
estudios, respectivamente.
Ritter Von Karajan, miembro del
Partido Nazi, dirigió la Orquesta
Filarmónica de Berlín y la Ópera Estatal
de Berlín en medio de la Segunda
Guerra Mundial, pero cayó de la gracia
de Adolfo Hitler. En la posguerra
dirigió las filarmónicas de Viena,
Londres, cuyas grabaciones lo hicieron
exitoso, y volvió a la de Berlín. Siempre
polémico, Karajan fue más conocido
por el gran público cuando el director
de cine Stanley Kubrick incluyó algunas
de sus grabaciones en las películas 2001
Odisea del espacio y El resplandor.
BICENTENARIO DE SU
NATALICIO
GERARD DE NERVAL (1808-1855)
Influyó notablemente a los surrealistas,
de hecho es creador del concepto del
surrealismo, aunque el término se le ha
Simone de
Beavoiur
Henri CartierBresson
William
Saroyan
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Periodismo
1 de febrero de 2008
Testigo privilegiado de la segunda mitad del siglo XX, a un año de su partida Kapuscinski ha dejado en sus libros la honda crónica —
política, humana— de muchos de los conflictos que han moldeado nuestro presente. Escuchaba con respeto, con cuidado, con cariño
porque era un hombre lleno de compasión humana. Nunca buscó el reconocimiento y menos el lujo. Compartió siempre las condiciones
de vida de sus entrevistados y como éstos no tenían para comer, él no comía; como dormían en el suelo, él dormía en el suelo; como
no tenían agua, él pasaba sed. En Africa hizo largas filas entre niños (porque los niños eran los encargados) para acarrear el agua.
Aguantó granizadas e insolaciones, viajes en camiones destartalados y en trenes atiborrados y malolientes en la India; fue pobre
entre los pobres. Nos deja el ejemplo de un periodista como ya no los hay, un hombre que ejerció su profesión como uno más,
desprendido de todo, de vuelta de todo, al servicio de todos.
GARCÍA RODRÍGUEZ Y
■ LIZBET
JESSICA BALDERAS SALAZAR
Ágata Orzeszek
“Kapuscinski nos enseñó
a hacer preguntas”
Á
gata Orzeszek,
traductora y amiga de
Ryszard Kapuscinski se
ha sumergido en su obra para
convertirla a nuestra lengua,
“transmite muchos mensajes y
muchas veces buscamos en su
legado claves universales para la
comprensión del mundo, pero no
las hay, Kapuscinski nos enseñó a
hacer preguntas, en sus escritos no
hay una respuesta, hay una
reflexión de lo que pasa en el
mundo que vivió.
“Es muy racional, muy lógico,
también un poco loco, un poco
místico, hay un poco de todo, sólo
que él encontró la manera de
decírnoslo con un lenguaje
entendible. Kapuscinski no es un
hombre con discurso opaco, no
intenta en ningún momento
convertir la forma en algo en sí, la
forma le servía para transmitir un
fondo y si el fondo llegaba al lector
él había logrado su objetivo.”
Los volúmenes El emperador,
sobre Haile Selassie en Etiopía, El
sha sobre el movimiento popular
que derrocó la dictadura de Reza
Pahlavi en Irán, Viajes con Heródoto,
Un día más con vida y La guerra del
fútbol, sobre conflictos africanos y
latinoamericanos, son algunos de
los traducidos por la catedrática de
la Universidad de Barcelona.
“En ninguno de sus libros quiso
dar conclusiones o a lo mejor no
había llegado a ellas. Su pretensión
era la de convertirnos en un otro
que quiera dialogar, conocer,
comprender y responsabilizarse.”
Así rescató y trae a este tiempo la
filosofía de Emmanuel Lévinas, la
filosofía del otro aplicada al mundo
multicultural, multirracial,
multirreligioso. “Toda su literatura
es como un deseo de vencer
nuestros propios prejuicios,
nuestros rasgos feos.
“Él era un optimista vital, no fue
catastrofista ni apocalíptico, pero
estaba harto del cómodo
periodismo europeo de despacho,
que hacía entrevistas por teléfonos
y alistaba un articulito para el día
siguiente, sin abordar ningún tema
de interés humano. En
Latinoamérica vio jóvenes
interesados en temas, puestos en
cuestiones del país y de su
entorno”.
Kapuscinski
el reportero mayúsculo del siglo XX
En un siglo signado por el show
mediático, la noticia como negocio
y espectáculo, Kapuscinski–tan
lejano a estas prerrogativas– se
erigió como periodista del siglo.
Ágata Orzeszek conoce el secreto.
“Él como una hormiguita hacía
su trabajo, iba a las zonas más
convulsas y buscaba el fondo de los
acontecimientos que sacudían al
mundo, promulgó el gran reportaje
de compromiso ético, el periodismo
que se mete al fondo de los asuntos
que minan y corrompen. Nunca le
interesó entrar a en ningún ranking,
a lo mejor justamente por eso fue
tan grande.”
Sanjuana Martínez
“No abandonó su
inquebrantable
determinación de darle
voz a los sin voz.”
L
a periodista
regiomontana Sanjuana
Martínez, autora de
Manto púrpura, el polémico volumen
sobre la pederastia clerical que le ha
generado incluso amenazas de
muerte, expresó que como
Kapucinski hacen falta más
periodistas con valor, con
compromiso.
“Él decía que debemos ser
buscadores de contextos, que
muchas veces las miserias de la
humanidad no se veían reflejadas en
los medios de comunicación.
“En este momento en que el
periodismo sufre en México una
grave legitimidad frente a los
lectores, las audiencias por su falta
de rigor, de calidad y seriedad,
Kapuscinski se erige como el gran
referente.”
Martínez hizo alusión a la
herencia literaria del polaco, una
veintena de libros traducidos a
treinta idiomas, de los cuales se
han vendido un millón de
ejemplares.
“Su revancha ante la inmediatez
de sus reportes de prensa fue
escribir sus libros, así reivindica el
gran reportaje y plasma sus
experiencias, nos dio claves para
comprender los cataclismos sociales
y se convirtió en los ojos del mundo
para lograr que observáramos a los
seres invisibles: los pobres.
“Su universalidad estriba en la
actitud intrínseca de su espíritu
viajero y trotador, en su insaciable
curiosidad que le llevó a recorrer el
mundo bajo el reto de tomarle el
pulso a la historia desde sus
preocupaciones sociales. Ejerció un
periodismo honesto y ético, se fue
fogueando en la lucha cotidiana del
reto periodístico y comprendió que
aquella profesión podía cambiar las
cosas si se ejercía bajo un
compromiso de rigor y veracidad.”
�Periodismo / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2008
flama 5
Observó cómo los libros de
Kapuscinski reflejan sus pasiones
personales, acendradas tras la
contemplación de una civilización
en supervivencia, sumida en la
desolación y los conflictos étnicos.
Su pasión era cruzar fronteras
físicas o metafísicas en la búsqueda
de la otredad; para Kapuscinski
ejercer el periodismo era como
respirar, un estado natural de la
vida.
Y habló de su mayor miedo: la
rutina, burocratizarnos,
convertirnos en máquinas
oficialistas, en reproductores de
notas breves, superfluas, frívolas.
“No abandonó el compromiso
ético del periodista y su
inquebrantable determinación de
darle voz a los sin voz. Porque
como él decía: ¿qué se necesita para
ser buen periodista?: ser buena
persona.”
Antonio Saborit
Un constructor de
sentidos
K
apuscinski es un poco
Fabrizio del Dongo de
La cartuja de Parma, un
sujeto que decide estar en la mitad
de la historia, por donde sucede la
historia, que se arriesga a acercarse
al sitio donde ocurran las cosas y se
propone construir sentidos, darle
un sentido a eso que vio, vivió, le
contaron, documentó.
“Nada más difícil para cualquiera
que llegar a un lugar con esta
actitud; Kapuscinski, sin ningún
tipo de prejuicios y asumiendo
todos los desafíos narrativos y
cognitivos de una situación, crea.”
Su actitud es bajar, acercarse,
salir a la calle, no contar el
acontecimiento desde la plataforma
del periodista que a veces tiene una
visión llena de paradigmas
históricos aunque esté contando
acontecimientos inmediatos.
Kapuscinski no era de los que se
encierra en una habitación a hacer
periodismo de guerra, se jugaba el
pellejo en todos los sentidos en
cada lugar, inclusive arriesgando la
vida no sólo poniéndose enfrente
de ejércitos improvisados y
encendidos por el nacionalismo,
sino también en las condiciones de
salud más precarias.
Lo valioso es la manera de
construir para todos nosotros,
testigos distantes, un sentido con el
que podíamos dialogar, antagonizar
o entristecer.
Era apasionante defensor total
de nuestras historias con algo que se
llama la experiencia, estos
personajes sin historia, recupera sus
historias y, a través de ellas, nos da
la experiencia vital de todos juntos,
contemporáneos y no que tienen en
sus manos un arsenal tan rico para
describir y definir el mundo
inmediato.
Sergio González
Rodríguez
Su empeño por
reconocernos en el otro
E
n una de sus conferencias
recopiladas en
“Encuentro con el otro”,
Kapuscinski afirma: “El género que
intento cultivar es el reportaje
literario que bebe de las
experiencias acumuladas a lo largo
de muchos años dedicados a viajar
por el mundo”.
Aquí las palabras fuertes son
guión literario, la experiencia, el
viaje y el deseo de conocer el
mundo, pocas veces se puede leer
con mayor claridad el programa o
credo imaginativo y ético de un
escritor-periodista como lo fue y es
en cada una de sus páginas en las
que se puede dialogar con él.
El legado de una figura como
Kapuscinski está en la
frecuentación de sus libros y sobre
todo en la posibilidad de aplicar en
la práctica, de cara al tiempo y las
circunstancias respectivas,
semejantes ideas.
Al final de su vida se puede
sintetizar sus empeños en uno, el de
reconocerse en lo otro, en los otros,
en lo real y atestiguado, cuáles eran
las cuestiones que se planteaba
como un ejercicio de conocimiento
de sí a través de los demás.
Sus enseñanzas desde el punto de
vista del periodismo y la literatura
son la alteridad, exactitud del
conocimiento de sí mediante lo que
le sucede a otros que son como uno
y distintitos a uno al mismo tiempo.
Exaltaba la obligación de
formarnos en la vida como
escrutadores de la otredad, el viaje
y la experiencia deberían ser
complementarios, el escritor y
periodista polaco viajó a muchas
partes del mundo en busca del otro.
“Al hablar de viaje –escribió
Kapuscinski–, por supuesto no
tengo en mente una aventura
turística. A nuestro entender de
reporteros, el viaje significa
desafío y esfuerzo, cansancio y
sacrificio, cometido difícil y
proyecto ambicioso. Cuando
recorremos el mundo sentimos
que ocurren cosas importantes,
que estamos inmersos en algo de
lo que somos parte y testigo a la
vez, que tenemos una obligación
que cumplir y una responsabilidad
que asumir.”
RYSZARD
KAPUSCINSKI
Nació en Piñsk en 1932; murió en
Varsovia en 2007. Fue
considerado periodista del siglo.
Después de estudiar en la
Universidad de Varsovia, desde
1958 hasta 1981 fue corresponsal
en el extranjero y cubrió veintisiete
revoluciones en múltiples países
del tercer mundo. Testigo esencial
y cronista excepcional, el
compromiso del periodista polaco
ha sido escribir solamente sobre
hechos y lugares donde ha
estado, para compartir y tratar de
entender “a esos hombres y
mujeres que son nuestros
hermanos y hermanas”. Sus
viajes y su trabajo se reflejan en
obras que se conocen en español
gracias a la labor editorial de
Anagrama y la traducción de
Ágata Orzeszek, entre las cuales
destacan El emperador, El sha, El
imperio, Ébano, La guerra del
fútbol, Un día más con vida y
Viajes con Heródoto. Kapuscinski
viajó en diversos momentos por
América Latina; visitó México en
distintas ocasiones, las últimas,
como profesor de talleres de la
Fundación para un Nuevo
Periodismo Iberoamericano
presidida por Gabriel García
Márquez. Hoy en día es un autor
imprescindible para los estudiantes
de comunicación, periodismo,
historia y filosofía.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales
1 de febrero de 2008
Fernando Botero
La realidad de nuestros pueblos puede alimentar la
fuerza creativa del artista latinoamericano
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
“
El arte es una
revolución
permanente, es una
convicción”, expresó el pintor,
dibujante y escultor colombiano
Fernando Botero durante la
ceremonia en que le fue otorgada
la distinción académica Doctor
Honoris Causa por parte de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
“Estoy honrado y agradecido
con esta institución y aprovecho
la ocasión para señalar los graves
peligros que en mi opinión están
amenazando las artes plásticas
del mundo contemporáneo...
Hoy la pintura y la escultura
atraviesan por una de las peores
crisis de toda su historia, la
desintegración del arte mundial
debido a un exceso de
intelectualismo y una verdadera
noción conceptual ha producido
la época mas pobre y estéril –
artísticamente hablando–, que se
recuerde.”
En sesión solemne del
Honorable Consejo Universitario
de la UANL, el reconocido artista
plástico señaló el alejamiento que
se ha producido de la pintura y la
escultura mismas, reemplazadas
por otras formas de expresión
más efímeras y pasajeras.
“Los videos, los montajes y las
instalaciones son formas
predilectas de la modernidad,
más aun, gran parte del arte
europeo y americano del
momento ha evolucionado hacia
representaciones de tipo teatral
como el performance y el happening;
obviamente sólo el tiempo dirá
cuál es el auténtico valor de estas
formas de expresión artística,
pero sospecho que será breve y
fugaz.”
Botero lamentó la progresión
de muchos artistas hacia
lenguajes poco autóctonos, que
evaden la particularidad de sus
orígenes y asumen un arte
cómodo, tendencioso a la
novedad sin fondo.
“Hoy se practica ese arte de
corte internacional, los japoneses
ya pintan como colombianos, los
colombianos como japoneses,
tiene que ver más con la moda
del momento que con la
expresión profunda del
temperamento de una tierra. El
internacionalismo en el arte no
significa necesariamente
universalidad, esta sólo se puede
dar cuando nace de una tierra
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Fernando Botero nació en Medellín, Colombia, el 19 de abril de 1932.
Desde muy joven se inclinó hacia el dibujo y la pintura, e instalado en
Bogotá se unió a la vanguardia artística participando en varias exposiciones
colectivas. En Madrid y Florencia aprendió las técnicas del fresco de los
grandes maestros italianos y en México conoció la obra de los muralistas
Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Su
trayectoria de más de cinco décadas ha dejado un vasto patrimonio a la
cultura latinoamericana y universal. Con más de cien exposiciones de sus
obras alrededor del planeta, 17 de ellas llenando las avenidas de las
grandes ciudades con sus esculturas monumentales; y sus valiosas
aportaciones a museos de Bogotá y su natal Antioquia, Botero es de los
pocos artistas que ha disfrutado en vida el gran esplendor de su creación.
precisa y cuando muestra
claramente sus raíces más
profundas, es únicamente
hundiendo las manos en su
pequeña parcela de tierra natal,
que un artista debiera embarcarse
a la universalidad.”
“México siempre me ha
enriquecido en muchas
formas”
Fernando Botero observó cómo
los pintores de nuestro
continente que han recibido un
reconocimiento y una
importancia mundial son
aquellos que se han apropiado de
los temas con los colores
particulares de América Latina.
“Es el valiente ejemplo de
México con sus famosos
muralistas Diego Rivera y José
Clemente Orozco, pintores como
Rufino Tamayo y Frida Kahlo,
que no le dieron la espalda a su
pasado y se inspiraron en la
realidad mexicana.”
Botero habló de su interés
temprano por el arte de este país,
donde se estableció en 1956
interesado por el arte
precolombino. Se acercó al
trabajo de los surrealistas
mexicanos, que le mostraron a su
decir, “la esencia de lo
latinoamericano”, y es en esta
etapa donde descubre la
posibilidad de aumentar el
volumen de las cuerpos que
pintaba. Empieza así el
encuentro con el estilo que aún
hoy lo acompaña.
“En mi ciudad natal los
pintores locales suspiraban por
Orozco, por Siqueiros, y cuando
yo tenía 15 años a duras penas
conocía a Rafael y a Miguel Ángel,
y lo que veía eran reproducciones
de la pintura mexicana. Luego
estando en Europa desperté un
interés enorme por la escultura
precolombina y me vine a México
que es el país más rico en
tradiciones precolombinas, tengo
un respeto muy grande por la
pintura mexicana porque fue la
única que dignificó la realidad
nuestra de Latinoamérica. México
siempre me ha enriquecido en
muchas formas.”
Su discurso también tocó la
salida que, a juicio propio, podría
salvar el panorama actual de
aridez y pobreza artística. La
manera en que la pintura puede
recuperar su fin de proporcionar
placer, con un respeto por el
pasado que le devolverá su
condición perdurable.
“El retorno a nuestras raíces, la
realidad de nuestros pueblos son
las que nutren al artista, las
antiguas tradiciones de nuestros
pueblos, el arte prehispánico, el
arte colonial y el arte popular, que
unido a las grandes tradiciones
del arte mundial es lo que puede
alimentar la fuerza creativa del
artista latinoamericano.
Propongo que volvamos al
pasado para descubrir bases
sólidas sobre las que podemos
construir un arte nuevo y
significativo.”
Una pausa obligatoria
El paso de Botero por la ciudad
de Monterrey se eterniza ahora
con la obra escultórica Caballo, de
�Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2008
3.4 metros de alto y 1.5 toneladas
de peso, donada por la Cámara
Mexicana de la Industria de la
Construcción, delegación Nuevo
León, y se ha ubicado en la
Explanada de los Héroes.
También llegó con su exposición
“Abu Ghraib”, polémica obra
compuesta por cincuenta
pinturas y docenas de dibujos
relacionados con las torturas de
soldados estadounidenses a
prisioneros iraquíes.
“Después de toda una vida
pintando a la América Latina que
conocí de adolescente, debo
reconocer que en los últimos
años ha aparecido en mi obra una
temática nueva, imágenes atroces
del drama actual que vive
Colombia y las torturas brutales
y terribles practicadas en la
tenebrosa cárcel de Abu Ghraib
en Irak. Esta serie de cuadros y
dibujos ha representado un
paréntesis en mi carrera artística,
una pausa obligatoria y de orden
moral para denunciar situaciones
que son desde todo punto de
vista inaceptables.”
La maestría pictórica de sus
figuras volumétricas ha dado un
estilo universal a Botero, quien
ha acercado con su arte ciudades
tan distantes como Bogotá,
Nueva York, París, Sao Paulo,
Basilea, Caracas, Tel Aviv,
Monterrey, Roma, Santiago de
Chile, Bélgica, Buenos Aires,
Tokio, Madrid y muchas otras
testigos de sus exposiciones
gráficas y escultóricas.
La clave mayor de su éxito
como uno de los artistas
contemporáneos más
reconocidos y cotizados se debe
quizás a una filosofía que ha
hecho suya.
“El arte debe estar basado en la
cultura, en el conocimiento de la
historia del arte y el respeto por
esas tradiciones.”
Desde la experiencia en su
oficio dio su visión sobre el
papel de las escuelas que
forman a los nuevos nombres
del arte.
“Aparte de trabajar muchísimo,
deben ver la historia del arte con
interés, leer lo que los grandes
artistas han dicho, hay temas
extraordinarios, el Diario de
Delacroix, el Tratado de la pintura
de Leonardo da Vinci, la
correspondencia de Cézanne...
muchos libros que crean una
inquietud intelectual en el joven
artista.
“El arte no avanza en línea
recta, sino en bandazos, en forma
de respuesta y reacción a los
movimientos anteriores; por eso
espero que esta nefasta tendencia
del arte moderno produzca
paradójicamente un coletazo de
revalorización y de reconciliación
con los grandes procesos de la
pintura y de la escultura como
tal.”
Externó su esperanza en que
los artistas cambien los rumbos e
implanten un nuevo orden de
ideas ante las formas no
perdurables del arte actual.
“Confío en que las nuevas
generaciones van a redescubrir la
importancia de sus raíces y
crearán un arte universal a partir
de una visión local, sin perder de
vista las cumbres más altas del
arte de todos los siglos. Esa será
la tarea más urgente de los
nuevos artistas del presente
siglo.”
La creación de formas, colores,
volúmenes, con responsabilidad,
con conocimientos y con calidad
estética es la apuesta de este
artista de 75 años radicado en
París con una esposa griega,
Sophia Valí, y con una obra
dispersa por múltiples rincones
del mundo. Pero sigue siendo un
colombiano. Preocupado por la
cultura y la vida de su país,
flama 7
donde ha donado una
impresionante colección de obras
no sólo suyas, sino además de
reconocidos artistas
internacionales.
“Si el artista logra fabricar una
obra de calidad que alcance la
meta más importante a la que
puede aspirar: la universalidad,
automáticamente enriquecerá a
sus semejantes por ser fiel a su
arte, a sus raíces y a su pueblo,
también cumplirá su misión más
sagrada, ofrecer un arte
perdurable. Y en aquel saludable
retorno a lo más fundamental de
la creación, siguiendo los sueños
de los grandes maestros del
pasado, el arte de nuestro
continente recuperará su sentido
primordial, porque el mayor
aporte que un artista le puede
brindar a su país es enriquecer
sus mitos y aumentar su
tradición cultural. Esa siempre ha
sido mi máxima aspiración.”
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
autoridades universitarias y
estatales concedieron el grado de
Doctor Honoris Causa a Fernando
Botero en ceremonia efectuada el
31 de enero de 2008 en el Teatro
Universitario.
“Botero es un hombre que
anhela y construye la paz, –
expresó González Treviño–, que
promueve la concordia, insiste en
que a la barbarie hay que oponer
la civilización; a la violencia, la
cultura; a la intolerancia debemos
oponer el arte, porque el arte no
es un capricho que adorna una
sociedad sino una necesidad
espiritual que debe ser
compartida con entusiasmo. Por
su contribución artística a la
humanidad y su empeño por
construir la paz y el bienestar
social, bienvenido a formar parte
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, una institución
orgullosamente pública que ha
sabido darle a la educación
superior su sentido real, valores
esenciales, y continua creando,
recreando, preservando y
difundiendo la cultura.” Apuntó
el Rector.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de febrero de 2008
SEIS DÉCADAS DE
TEATRO UNIVERSITARIO
Primera parte
En 2008 se cumplen sesenta años
de la formación del primer
grupo de teatro al interior de la
entonces Universidad de Nuevo
León. Bajo la dirección del
tapatío José de Jesús Aceves se
montaron La cueva de
Salamanca y El retablo de las
maravillas de Cervantes en
1948 en el Aula Magna.
■ HERNANDO GARZA
E
n el presente año se cumplen seis
décadas de la formación del primer grupo de teatro universitario
al interior de la entonces Universidad de Nuevo León, efectuado en 1948 con los montajes de La cueva de
Salamanca y El retablo de las maravillas, de Miguel
de Cervantes, en el Aula Magna, bajo la dirección
del tapatío José de Jesús Aceves, quien manejó
el método Stanislavky.
Este logro fue posible gracias a la iniciativa de
impulso cultural, artístico y académico del Lic.
Raúl Rangel Frías, entonces director del Departamento de Acción Social de la máxima casa
de estudios y quien llegó a ser rector y luego
gobernador de la entidad, apoyado por Alfonso
Reyes Aurrecoechea, promotor de la Escuela de
Artes Plásticas, que nació también hace 60 años,
y Francisco Zertuche, fundador de la Escuela de
Verano, iniciada en 1946.
A la creación de los grupos escénicos se
sumaron en las décadas de los años 40 y 50 la
serie de conferencias que sobre el teatro impartieron en el Colegio Civil, donde nació la
UNL en 1933, al igual que el Aula Magna, sede
habitual de los montajes escénicos, los autores
y directores escénicos como Celestino Gorostiza,
Rodolfo Usigli, Sergio Magaña, Salvador Novo
y Julio Prieto.
Cabe señalar que en el mismo año de 1948 se
creó el primer grupo teatral de manera independiente, Núcleo Artes Teatral, dirigido por
Elisa María Ortiz, que realizó montajes de
“teatro de parroquias”, pero esa es otra historia.
La formación de la agrupación de Aceves
inició la integración en años siguientes de otros
grupos, montajes, escuelas y proyectos,
formando a decenas de alumnos que además
de convertirse en actores y directores escénicos,
construir trayectorias, obtener premios, algunos
se convirtieron en empresarios y abrieron teatros
independientes, promotores culturales y funcionarios organizadores de muestras regionales,
universitarias y nacionales.
Algunos de ellos fueron: Anastasio Villegas,
Gonzalo Tijerina, Anselmo González Zambrano, Sergio Garza Zambrano, Guillermo
Zetina, Lola Bravo, Julián Guajardo, Minerva
Mena Peña, Emma Mirthala Cantú, Luis Martín,
Rubén González Garza, Francisco Cordero,
Pablo Quiroga, Daniel Dimas, Delia Garda,
Enrique Fernández, Óscar Cantú Arreola,
Salvador Ayala, Francisco Sifuentes, Sergio
García, Rogelio Villarreal, Clemente Monárrez,
Javier Serna y otros.
Al marcharse Aceves a la Ciudad de México,
Anastasio Villegas se hizo cargo de la sección de
teatro de 1950 a 1952 y formalizó el programa
académico con clases de técnica escénica, historia
del teatro y dicción, además de dirigir Prohibido
suicidarse en primavera de Alejandro Casona, El
niño y la niebla de Usigli, La mujer legítima de
Xavier Villaurrutia y Petición de mano de Antón
Chéjov.
De manera paralela Gonzalo Tijerina,
egresado del grupo de Aceves, fue el director
artístico de la Revista Musical Universitaria que
funcionó de 1950-1956, que se convirtió en un
fenómeno popular, la primera en su tipo en el
país y presentada en televisión. De la revista
surgió Julián Guajardo, quien formó el grupo
Teatro Experimental Universitario en 1956 y
La muerte de un viajante (1962)
estrenó La danza que sueña la tortuga de Emilio
Carballido, montaje que obtuvo el primer lugar
en un concurso del noreste en Nuevo Laredo y
luego en Puebla; dentro del concurso nacional,
la actriz Emma Mirthala Cantú obtuvo
mención honorífica, siendo la primera ocasión
que el teatro universitario nuevoleonés participó
en un certamen nacional.
Guajardo, quién empezó a dirigir a autores
más universales, dirigió a finales de los años 50
Los signos del zodíaco de Sergio Magaña, Largo
viaje del día hacia la noche de Eugene O´Neill y
Vacaciones de Usigli.
Cabe señalar que Villegas dejó Monterrey y
Sergio Garza Zambrano se hizo cargo del grupo
universitario, de 1952 a 1955, montando Arsénico
y encaje antiguo de Joseph Kesselring; La barca
sin pescador de Casona y Ha llegado un inspector de
Jason Priestley y Otra primavera de Usigli.
Enseguida, Garza Zambrano dejó la agrupación
y Guillermo Zetina lo sustituyó y dirigió El
cielo prometido de Jorge Villaseñor.
Para 1957 la mayoría de las funciones del teatro
universitario se realizaron en el Aula Magna,
pero este año vio nacer, con apoyo universitario,
el teatro La República, de cámara, con la obra
Los desarraigados de Humberto Robles y dirigida
por Salvador Ayala, y la creación de la Escuela de
Arte Dramático de la Universidad y el INBA,
dirigida por Lola Bravo, discípula de Seki Sano,
de la que surgieron nuevas generaciones como
Rubén Orozco, Ir ma Lozano, Enrique
Fernández, José Marroquín, Pablo Quiroga y
en segunda generación, Francisco el Caballo
Rojas, García y Sifuentes, entre otros. Bravo
dirigió montajes como Las brujas de Salem de
Arthur Miller y en el teatro El Globo, que funda
con otros teatristas de extracción universitaria,
Los justos de Albert Camus, entre otros trabajos.
Quiroga dirigió trabajos como Los cuervos están
de luto de Hugo Argüelles y Los huéspedes reales
de Luis Josefina Hernández, con los que se
obtuvieron premios en concursos nacionales.
En 1959, al formar el grupo de Teatro
Experimental de la Preparatoria 1 de la UNL,
Luis Martín actúa en La prostituta respetuosa de
Jean Paul Sartre, bajo la dirección de Daniel
Dimas, y luego dirigió El censo de Carballido y
Una ciudad para vivir de Ignacio Retes, iniciando
así su carrera.
Cabe señalar que para la década de los años
60 la actividad teatral se multiplicó y en la
mayoría de los montajes participaron los
teatristas de formación universitaria, ya fuera
en el Aula Magna, en el Monterrey del IMSS
o en el Teatro José Calderón, fundados en
1962, en el Auditorio del Condominio Acero,
donde Luis Martín estrenó en Monterrey a
Viaje de un largo día hacia la noche
los autores del absurdo como Samuel Beckett
y Eugene Ionesco, el Teatro del Maestro o el
Mayo universitario.
Esta década vio surgir una ola de teatros de
bolsillo, además de El Globo, de la Bravo; El
Arlequín, de Luis Martín; El Grillo y La Azotea,
por Julián Guajardo, quien con Aceves en la
Ciudad de México había participado en la
creación del teatro de bolsillo El Caracol.
Guajardo dirigió dentro de la universidad,
Calígula de Albert Camus, Hermosa gente de
William Saroyan y El cuento del zoológico de
Edward Albee.
Rubén González Garza formó en 1962 en la
Facultad de Odontología un grupo escénico que
presentó Las cosas simples de Héctor Mendoza,
Francisco Cordero dirigió La muerte de un viajante
de Arthur Miller y La mala semilla de Maxwell
Anderson, se cerró el teatro La República
cerrando una etapa del teatro universitario.
Fuentes: Los albores del teatro universitario, Luis Martín,
1996, Archivo General del Estado; programas de mano
varios, biografías de Luis Martín, Julián Guajardo,
Enrique Fernández y otros.
�1 de febrero de 2008
Cátedra Binacional
México - Chile
Gabriela Mistral
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad de Concepción
Pedro Pablo Zegers
La obra de Gabriela Mistral es
todo un universo por descubrir
Lizbet García Rodríguez
“Gabriela no hubiera sido quien
fue sin el apoyo de México y los
mexicanos”, expresó Pedro
Pablo Zegers, conservador del
Archivo Histórico de la
Biblioteca Nacional de Chile y
estudioso de la obra
mistraliana, durante la
conferencia con motivo de la
segunda Reunión Académica
de la Cátedra Binacional
Gabriela Mistral, auspiciada
por la Universidad Autónoma
de Nuevo León y la
Universidad de Concepción,
Chile.
Zegers refirió la sentencia de
Octavio Paz cuando escribió:
“La presencia de Gabriela
Mistral en la patria de sor
Juana Inés de la Cruz fue, más
que una coincidencia, una
verdadera rima histórica y
literaria: son las dos grandes
poetisas de nuestras tierras”.
México hizo mucho bien al
alma de Gabriela, asegura
Zegers, porque le mostró
respeto por su obra.
A sus treinta y dos años la
maestra chilena llegó a este
país para integrarse con varios
maestros a la reforma
educacional de la entonces
joven Revolución mexicana.
Después escribirá: “Nada de la
patria me faltó, y si la patria
fuese protección pudorosa,
delicadísima, México fuera
patria mía también”.
La primera latinoamericana
en ganar el Premio Nobel de
Literatura, en 1945, fue
recordada por Zegers en sus
múltiples dimensiones:
pensadora de los grandes temas
que preocupaban –preocupan–
a la América Latina, su
integración social, económica,
cultural, la preservación de los
elementos autóctonos de cada
nación, el respeto por los
indígenas, por las mujeres y los
accesos a la educación.
“Gabriela es un iceberg del
que sólo vemos la punta –dijo
Zegers–, pero su obra aún es
todo un universo por descubrir.
Hemos leído una Gabriela
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El chileno abogó por seguir trabajando en construir
una Gabriela Mistral definitiva, la gran intelectual,
humanista y luchadora que supere a la fragmentada
que se conoce hasta hoy, durante la conferencia
que dio continuidad a los proyectos de la Cátedra
Binacional que fuera inaugurada por la presidenta
de Chile, Michelle Bachelet en marzo de 2007.
Mistral publicada de manera
fragmentada, ella no puede ser
vista sólo como una poetisa, fue
una gran intelectual,
humanista, luchadora por los
derechos humanos, por la
defensa del magisterio, y sus
largas andanzas por el país
azteca terminaron de arraigarle
la noción de la gran amalgama
de razas a la que ella misma
pertenecía.”
Pachuca, El Chico, Cuautla,
Cuernavaca, Puebla,
Zacapoaxtla, Atlixco, Taxco,
Pátzcuaro, Zamora, el Cañón
de Tomellín, Oaxaca,
Acapulco, Guadalajara,
Querétaro, Veracruz se
abrieron ante los ojos de la
intelectual chilena a su paso
trascendental por la reforma
educativa mexicana que
implantaba José Vasconcelos.
De ese tiempo nacieron
poemas, crónicas, artículos,
estudios etnográficos, cartas,
ensayos; sostuvo
correspondencia con mexicanos
ilustres como Lázaro Cárdenas,
Miguel Alemán, Alfonso Reyes,
Diego Rivera, Carlos Pellicer,
Octavio Paz y en un breve
poema llamado Envío
escribiría:
México, te alabo
en esta garganta,
porque hecha de limo
de tus ríos, canta.
Zegers sostuvo que en
México la Mistral conoció “otro
universo pedagógico, muy en
sintonía con su alma, las
misiones rurales, la convivencia
con familias indígenas, el
contacto con comunidades
precarias”. Y mencionó cómo
en la introducción a Lecturas
para mujeres la maestra
mexicana Palma Guillén,
compañera de Mistral, escribió:
“Amó a México con un amor
hecho de conocimiento y de
esperanza: mejor propagandista
y mejor defensor no ha tenido
México ni de dentro ni de fuera.
El nombre de México, más
tarde, estaba siempre en sus
labios. El recuerdo de México,
después de su paso por nuestra
tierra, va y viene
constantemente en sus poesías”.
La conferencia “Gabriela
Mistral: encuentro profundo
con México” trajo además la
intención de macizar los
proyectos de la Cátedra
Binacional que fuera
inaugurada por la presidenta de
Chile, Michelle Bachelet, en
marzo de 2007.
Al respecto apuntó Zegers:
“Debemos seguir trabajando
por construir una Gabriela
Mistral definitiva, que supere a
la fragmentada que conocemos
hasta hoy y que nos muestre a
la mujer humanista, luchadora
por la preservación de la etnias,
la pedagoga que tuvo plena fe
en la educación como vía para
mejorar el nivel de vida del ser
humano”.
Procedente de Estados
Unidos y con destino a Chile,
Zegers detuvo su paso en
Monterrey para luego hacer
llegar al país suramericano el
legado mistraliano que Doris
Atkinson, sobrina de Doris
Dana, quien a su vez fuera
heredera de Mistral, donó para
el Archivo de la Biblioteca
Nacional de Chile 168 cajas con
fotografías, cartas, películas,
cintas de audio, materiales
inéditos y objetos personales de
Mistral que contribuirán a
restaurar, catalogar y difundir
la riqueza ética y humanística
de la chilena universal.
Alfonso Rangel Guerra,
director del Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL,
celebró el enriquecimiento que
experimentó la Cátedra
Binacional con este encuentro.
“Gabriela Mistral es sin
dudas una de las grandes
figuras hispanoamericanas en la
pedagogía, la cultura, el
pensamiento, la amistad, como
la sostenida con Alfonso
Reyes.”
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Ryszard
Kapuscinski
Llamado por muchos rey de los reporteros, el polaco Ryszard Kapuscinski despuntó por un
trabajo periodístico que eludía el show mediático y la comodidad de entrevistas telefónicas.
Se fue al corazón de la gente y desde allí escribió –sin miedo al contagio de la malaria o al
disparo cercano– la realidad de diecisiete revoluciones en una docena de países del tercer
mundo. Por muchas más razones, la UANL como parte de la Cátedra UANL-Anagrama le
rindió honores a la conmemoración de su primer aniversario luctuoso.
Para ejercer el periodismo ante
todo hay que ser buena persona
Jessica Balderas Salazar y
Lizbet García Rodríguez
“Tampoco puede ser
corresponsal el que tiene miedo
de la mosca tze-tze, de la cobra
negra, del elefante, de los
caníbales, de beber agua de ríos
y arroyos, de comer tartas
hechas de hormigas asadas; el
que se estremece con sólo pensar
en las amibas y en las
enfermedades venéreas, en que
le robarán y lo apalearán; el que
ahorra cada dólar para
construirse una casa cuando
vuelva a su país; el que no sabe
dormir en una choza de barro
africana y el que desprecia a la
gente sobre la cual escribe (...)
Para ejercer el periodismo ante
todo hay que ser buena
persona.”
Así quedó plasmada la teoría
kapuscinskiana sobre la ética de
su profesión, en el libro Los
cínicos no sirven para este oficio,
abordado en el seminario “La
obra de Ryszard Kapuscinski”.
Más de una docena de jóvenes
y adultos, principalmente
relacionados con el área de la
literatura, la comunicación y el
periodismo tuvieron una
aproximación a la obra del
periodista de la mano de su
traductora al español, Ágata
Orzeszek, quien analizara la
escritura y los procedimientos
periodísticos y literarios de
Kapuscinski a través del estudio
de sus diversos libros.
“En Kapuscinski hay un baile
de textos –expresó Ágata–, la
manera fragmentaria de hacer
sus reportajes, esa literatura de
cajitas que pueden encontrar
acomodo en otros textos, la
intencionalidad de su estilo y su
manera de plasmar la esencia del
momento, la música de moda...
hace que la traducción requiera
de las palabras exactas.”
Así lo ha traducido al
castellano, justamente en la
estatura que fueron concebidos
originalmente volúmenes
Mesa redonda
Discuten su herencia
periodística y
literaria
Jessica Balderas Salazar y Lizbet
García Rodríguez
M
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
excepcionales como Ébano,
Lapidarium IV, Encuentro con el
otro, Un día más con vida, Viajes
con Heródoto, desmenuzados del
21 al 25 de enero durante el
seminario.
“Sus libros hablan de lo
imperecedero, de lo
trascendental, siempre tratando
de contextualizar los hechos y
partiendo desde lo pequeño e
insignificante para hacer una
reflexión generalizadora.”
Día a día, durante los 120
minutos de convivencia en honor
al polaco, los asistentes al
seminario viajaron de la mano de
la profesora de la Universidad
Autónoma de Barcelona a través
de las vivencias de Kapuscinski,
se analizaron textos como La
jungla polaca, Cristo con un fusil
al hombro y La guerra del fútbol,
entre otros, y para cada uno de
ellos se pudo contar con el
comentario oportuno de
Orzeszek, quien añadiera algo de
sus experiencias conviviendo con
el periodista y traduciendo sus
textos.
El seminario se tornó una
lección magistral sobre las
exigencias actuales de la
comunicación de masas que
tanto preconizó Kapuscinski. No
fue a Irak, porque rehusaba
trasmitir los mensajes
redactados previamente por los
generales de la invasión; durmió
las mismas noches frías de los
africanos, lejos de los hoteles de
lujo donde se hospedaban los
media workers de las grandes
cadenas de noticias, y solo así
pudo concebir un retrato
literario que, más que
elucubraciones, constituyen
testimonios del tiempo.
Ese es Ryszard Kapuscinski:
el buen periodismo ejercido,
como él mismo lo definió, por
una buena persona.
iradas al observador:
In memoriam
Ryszard Kapuscinski,
fue un repaso al legado
periodístico y literario del polaco
universal. La mesa redonda
dentro de la Cátedra UANLAnagrama reunió el miércoles 23
de enero a Ágata Orzeszek,
especialista y traductora de la
obra de Kapuscinski, y los
periodistas Antonio Saborit,
Sanjuana Martínez y Sergio
González en una reflexión hacia
la obra y existencia del
periodista.
Jorge Herralde, fundador y
director de Anagrama envió un
mensaje sobre Kapuscinski leído
por Paola Tinoco, representante
en México de la casa editorial
española, “con Kapuscinski ha
sucedido un fenómeno parecido
al de Roberto Bolaño, tras su
muerte, en vez de padecer el
consabido purgatorio que han
sufrido tantos escritores
populares en vida, su prestigio y
sus lectores no han cesado de
aumentar.
“Para conmemorar su obra y
su figura decidimos que el
primer homenaje dedicado a un
autor traducido fuera
precisamente a Ryszard
Kapuscinski, quien había tenido
intensas relaciones con México.”
Herralde destacó “la
traducción pulcra, esmerada y
puntual de Ágata que ya
trabaja en la traducción de La
jungla polaca, obra que saldrá a
la luz en 2008, y Cristo con un
fusil al hombro, prevista su
publicación en español para
2009.
�1 de febrero de 2008
Ryszard
Kapuscinski
Cine
Homenaje fílmico al periodista
Ryszard Kapuscinski
Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez
L
Exposición
Un recorrido por el mundo a través
de sus ojos de corresponsal
Jessica Balderas Salazar
L
a exposición de medio
centenar de
fotografías “La
mirada del otro” ofreció un
testimonio gráfico sobre los
lugares que el periodista
Ryszard Kapuscinski visitó en
su labor.
A través de las ya conocidas
fotografías sobre África y una
serie inédita de lo captado por su
lente en sus estancias en
América Latina, los visitantes
recorrieron el mundo a través de
los ojos del corresponsal de la
agencia polaca de noticias.
Esta exposición presentada en
el patio ala sur del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario del
lunes 21 al viernes 25 de enero,
estuvo por primera ocasión en
México. La muestra estuvo
conformada por 57 retratos, 22 a
blanco y negro y 35 a color,
proporcionados por la Green
Gallery de Polonia, depositaria y
gestora de su acervo.
Como corresponsal este polaco
fue un viajero consumado que
atravesó el orbe cubriendo
veintisiete revoluciones en
múltiples países del tercer
mundo, registrando escenarios y
personajes.
“La mirada del otro” es una
muestra palpable de su
testimonio gráfico a través de
retratos de personajes anónimos,
rostros distintos a los nuestros y
en los cuales, sin embargo, nos
podemos reconocer en la
esperanza de un mundo más
humano y sensible.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura de la máxima casa de
estudios, destacó su gran
sentido humanista, su defensa
hacia las clases desprotegidas,
su honestidad en el trabajo, su
forma de escribir y de
transmitir todas sus
experiencias. Para esta
exposición se preparó un
catálogo con un texto inédito de
Kapuscinski sobre la fotografía.
a proyección del filme Sin anestesia, de uno de los
directores más relevantes de la Escuela Polaca de Cine,
Andrzej Wajda, fue el colofón del homenaje que la UANL
y la casa editorial Anagrama rindieron a Ryszard Kapuscinski, en
su primer aniversario luctuoso.
La película trata sobre un periodista, Jerzy, que vuelve a casa y
no halla su lugar, su antigua cotidianidad ha desaparecido y surgen
conflictos entre su vida personal y profesional. Wajda no hizo una
película sobre Kapuscinski, pero sí le rindió un homenaje.
“Para mí –ha expresado Andrzej Wajda–, Kapuscinski es la
encarnación de una persona libre porque su casa es el mundo
entero. Se marcha y regresa, cuenta algunas historias fascinantes y
desaparece de nuevo. El hecho de entender perfectamente el
mundo le da un sentido de lo que éste vale, algo que no es accesible
a los demás.”
La proyección en la sala Cinema Fósforo del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario cerró el conjunto de actividades en honor al
periodista y escritor polaco, quien falleciera el 23 de enero de 2007
en Varsovia a los 74 años de edad.
La certeza de un periodismo ejercido con aires de libertad que
deja de ser institucional y mercantil para ser absolutamente
testimonial y creativo queda plasmado como una actitud que se
traduce en el homenaje fílmico del cineasta polaco Andrzej Wajda
a Ryszard Kapuscinski.
En la entrega de los premios Oscar de 2000, Wajda fue
galardonado con un honorífico por sus numerosas contribuciones al
mundo del
cine, premio
que donó a la
Universidad
Jagiellonian de
Cracovia. En
febrero de
2006 recibió un
Oso de Oro
honorífico por
toda su carrera
en el Festival
Internacional
de Cine de
Berlín.
Concierto
Música en recuerdo a quien la hizo con sus escritos
Lizbet García Rodríguez
E
l Aula Magna del
Colegio Civil Centro
Cultural Universitario
se hizo eco del concierto La
música de un lapidarium a cargo
del Cuarteto Da Capo que
interpretó obras clave en el gusto
musical del reportero global.
Lapidarium, al decir del propio
Kapuscinski en su libro
Lapidarium IV (Anagrama,
2003), es un lugar donde se
depositan cosas con las que no se
sabe qué hacer. “Quizá este
mundo nuestro —señalaba—
tienda hacia un gran collage,
hacia un conjunto deshilvanado
de fragmentos, es decir,
precisamente, hacia un
lapidarium.”
Con esta premisa los violines
de Marieta Iotova, Nadejda
Krasteva, la viola de Stefan
Darakchiev y el violoncello de
Stanislav Ouchinkin
interpretaron piezas de
compositores importantes en la
obra del periodista polaco:
Corelli, Albinoni, Bach,
Beethoven, Shubert, Mascagni,
Rachmaninoff, Kilar y Chopin.
Personas cercanas al autor de
Ébano, y elementos encontrados
en sus libros, permitieron
integrar el programa con obras
de autores significativos para
Ryszard Kapuscinski,
reproductor de realidades
contundentes y sentimientos
que convivieron con su gusto por
la poesía y la música.
Él mismo hizo música con sus
escritos y por eso este 21 de
enero La música de un
lapidarium fue homenaje y
recuerdo desde la UANL.
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cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Elemento fundamental de Madero es la
fe en los hombres que lo traicionaron
Lizbet García Rodríguez
Sergio Nery Alvarado tiene su
propia mirada interpretativa
sobre la historia mexicana. La
aborda más allá de lo que llama
“rollos históricos” con realismo y
objetividad.
Así escribió sobre Francisco I.
Madero y construyó una
propuesta dramática que le
concedió el cetro en el Certamen
Nacional de Dramaturgia Emilio
Carballido UANL 2007.
Apóstol de la democracia
aborda los días previos a la
muerte de Francisco I. Madero,
las relaciones con hermanos,
esposa, creencias y elementos
políticos.
“La obra muestra aspectos
algo complicados de plantear
escénicamente, pero el trabajo
fue muy bien logrado, se manejó
la situación con mucha
inteligencia, bien escrita, cien
por ciento tradicional y
realmente escogimos la mejor”,
dijo el maestro Sergio García,
integrante del jurado, junto a
Ana María Martínez y Rosa
María Gutiérrez.
Rogelio Villarreal, secretario
de Extensión y Cultura de la
UANL, informó que en esta
edición se inscribieron 87 obras,
cifra récord en el certamen más
visitado por los dramaturgos
mexicanos, que cada año
muestra más la riqueza de la
literatura dramática en el país y
que por primera vez asume el
nombre del decano de la
dramaturgia a nivel nacional,
Emilio Carballido.
El último miércoles de febrero
de 2008 será la premiación del
concurso, con la presencia de
Nery Alvarado, quien hará la
lectura en atril de su obra y
recibirá, además del monto sin
precedentes de 75 mil pesos, la
publicación de mil ejemplares de
su volumen.
Pero, ¿qué tan arduo le
resultaría llevar la realidad a una
propuesta escénica?
Lo complicado no es mostrar
la realidad a través del teatro,
sino mostrarla de manera que
mantenga constantemente la
expectación del público. Por
ejemplo, la historia mexicana ha
sido representada en infinidad de
ocasiones, pero no en todas nos
mantenemos a la expectativa, de
hecho muchas son
excesivamente largas y con
mucho rollo histórico, mismos
“Lo complicado es el
cómo, ¿cómo mostrar
a Madero? En mi caso,
el criterio último de
decisión siempre fue
dramático, nunca
cronológico o
historiográfico.”
Sergio Nery Alvarado
La obra Apóstol de la democracia, de
Sergio Manuel Nery Alvarado resultó
ganadora del Concurso Nacional de
Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007.
temas, pero diversas formas. Lo
complicado es el cómo, ¿cómo
mostrar a Madero? En mi caso,
el criterio último de decisión
siempre fue dramático, nunca
cronológico o historiográfico.
Salvar estas distancias requirió
plantear la situación a través de
aspectos específicos... ¿qué lo
motivó a delimitar elementos
alrededor de este personaje?
La motivación se originó cuando
estaba trabajando sobre un
argumento que trataba las
traiciones políticas en México.
Luego de terminar mi
investigación correspondiente al
siglo XIX, me encontré con
Madero a través de la Decena
Trágica. De hecho era el único
capítulo de su vida que me
interesaba originalmente,
empero, no podía entender por
qué Madero confió en Huerta
luego de repetidas
insubordinaciones. Comencé a
estudiar su biografía y obras
sobre la Revolución mexicana
para comprenderlo, y ya para
entonces había abandonado la
citada investigación y me había
sumergido por completo en su
vida y obra. Finalmente me
concentré en el espiritismo,
única explicación de muchas de
sus decisiones, todas
extraordinarias; y a partir de ahí
se gestó el universo dramático de
Francisco I. Madero a través de
Apóstol de la democracia.
Los principales aspectos que
planteo son a través del
personaje: a) la búsqueda de
libertad, primero consigo mismo
para luego con la sociedad; b) su
religiosidad, como el destino
providencial que asumía; c) las
relaciones, y fuertes contrastes,
con Villa y Zapata. Pero el
elemento fundamental es la fe de
Madero, tanto en la Providencia
como en los hombres que lo
traicionaron, como él decía:
“Prefiero hundirme en la ley que
sostenerme sin ella”.
Un elemento que hay que
considerar aparte es el papel que
juega el personaje de Henry
Lane Wilson, embajador de
Estados Unidos y responsable
directo de la conspiración que
terminó con la vida de Francisco
I. Madero.
Ha incursionado además en el
guión cinematográfico,
recientemente Imcine aceptó el
guión de Cuando el sol se
esconde. ¿Qué diferencias
esenciales detecta en la escritura
para teatro y para cine?
Nery Alvarado
Académico, escritor de guiones cinematográficos y de teatro, desde 2003
realiza el doctorado en Ciencias
Filosóficas en La Universidad de La
Habana, Cuba, sobre un análisis del
método filosófico de Wittgenstein. Escribió
su primera novela literaria en 1996, durante sus estudios de filosofía en la
Universidad Autónoma Metropolitana
escribió poesía y artículos para revistas
universitarias. En 1999 escribió y filmó
su primer guión de cine y hasta el momento ha escrito seis guiones cinematográficos, cuatro disponibles en el
Banco de Guiones de Imcine. Apóstol
de la democracia es su primera obra
dramática.
Ahora que he incursionado
en la dramaturgia creo que la
única diferencia reside en el
espacio escénico, pues las
acciones, reacciones y
consecuencias dramáticas no
varían. Cambian las
posibilidades de expresión, pero
el contenido dramático es
esencialmente el mismo.
Ambos lenguajes intentan
mostrar las relaciones
personales, así de sencillo.
Ganador entre 87
participantes, ¿esperaba este
premio?
No lo esperaba, pero sí que mi
obra emocionara. El premio lo
recibo con humildad y
agradecimiento, a mi esposa
Diana, a mis hijos Mariana,
Sergio y Sofía, quienes hacen
posible que este filósofo pueda
escribir literatura.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
A través de la segunda Feria de la Física se
motiva a las futuras generaciones a investigar
y aprender mediante la presentación de
proyectos sobre diseño de experimentos,
aparatos de exhibición o didácticos que
estimulan su potencial y capacidad.
Alientan con feria de la física a
manifestar capacidad creativa
Jessica Balderas Salazar
La Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas llevó a cabo la
Segunda Feria Anual de la
Física, considerada un espacio
para el desarrollo al máximo de
la creatividad de los
estudiantes.
Este año hubo una muy
buena respuesta por parte de
los estudiantes de las áreas de
física, matemáticas y
computación, y aunque se
resalta la participación de
quienes cursan del cuarto al
octavo semestre, la idea ha sido
involucrar a jóvenes de los
cursos iniciales.
Aunque se trata de
actividades extracurriculares
les deja un valor agregado
como estudiantes y en un
futuro les servirá como
profesionistas.
La feria es organizada por los
maestros Alejandro Lara,
Francisco Cabrera y Carlos
Martínez, con el apoyo de la
dirección, e incluye dos tipos
de competencias: la de
aparatos didácticos y trabajos
experimentales.
En el primer caso, el
estudiante propone algún
dispositivo que muestre
principios y leyes físicas, se
evalúa su desempeño,
presentación, habilidad para
exponer sus ideas, si es
funcional y práctico, además si
es congruente el trabajo con la
propuesta.
En cuanto a la categoría de
experimento, es un poco más
detallado pues realizan
mediciones de algún principio
físico y exponen sus resultados,
hay una teoría detrás de lo que
ellos hacen y muestran el
dispositivo experimental
utilizado.
Durante la exposición de
trabajos experimentales se
pudo ver platos levitando,
ferrofluidos y aparatos para
medir la velocidad del sonido,
algunos sólo demostrativos, los
Ganadores
Aparato demostrativo
1. Construcción de celda solar (A)
Karen Angélica Moyeda Salinas,
Elena Abigaíl Dávila Velásquez y
Julio César Gutiérrez Martínez
2. Campanas de Franklin
María de los Ángeles Vega Becerra
y Daniel Alberto Sánchez Esparza
3. Generador de corriente
Diego Gerardo Gómez Pérez,
César Artemio Rosas Reyna y
José Emmanuel Ramírez Álvarez
19
ciencia y tecnología
[
Experimento
1. Variación de velocidad del
sonido en función de la temperatura
José A. Flores Livas, Samuel
Salinas Almaguer y José Israel
Carillo Escandón
2. Sonómetro
Juan Horacio Espinosa Rodríguez,
Jorge David Lara Muñoz y Juan
Guadalupe Rangel
3. Caracterización del decaimiento
de la espuma de la cerveza
Ricardo Bustos Guajardo, César
Eduardo Garza Lozano y Pedro
Israel Belmares Barbosa
Concurso de Papazooka
1. Juan Carlos de Alba González,
Mauricio Serrato Facundo y Reyes
Alejandro Álvarez García
2. Olga Lizzeth Elizondo Cantú,
Andrés Francisco Patiño Balzaldúa
y Dulce María de Jesús Valdés
Rodríguez
3. Guillermo Ezequiel Sánchez
Guerrero, Néstor Ariel Rodríguez
Gasca y Maricarmen Ríos Ramírez
Fotos: Esteban Castro
cuales, según los catedráticos,
fueron muy ingeniosos.
Esto es resultado de que a lo
largo del semestre se motiva a
los estudiantes a buscar retos,
novedades, proyectar aspectos
fuera de lo visto en clase.
Los organizadores
enfatizaron la realización de
varias reuniones previas a la
feria, buscando apoyar a los
estudiantes sin darles todo en
bandeja de plata, por lo que
finalmente se encuentran
varias sorpresas.
Sin embargo, lo importante
es no desanimarse ante un
eventual fracaso ya que los
investigadores e inventores
más notables en la historia
hicieron sus contribuciones con
los descubrimientos y
desarrollo de tecnología gracias
al tesón y al esfuerzo dedicado,
reiteraron.
Además, la feria se
complementa a través de
conferencias y divertidos
concursos como el
“papazooka”, donde se lanza
una papa con un dispositivo y
gana quien más lejos lance el
proyectil y lo diseñe mejor; a
este concurso se inscribieron
prácticamente todos los
estudiantes.
Los maestros anunciaron,
además, el concurso de
Concurso de Hovercraft
2. Francisco Sierra Valdez, Luis
Alberto Martínez Benítez y Heriberto
Vélez Garza
solución creativa de problemas
experimentales de física a
llevarse a cabo en el mes de
abril, para el cual habrá
muchas sorpresas para los
concursantes.
Cabe destacar que la
participación en este tipo de
concursos constituye una
excelente oportunidad para
poner a prueba y ejercitar la
composición descriptiva
mediante la redacción del
protocolo del proyecto que se
presenta, así el estudiante
aprende a comunicar en
forma clara y coherente sus
observaciones y resultados
experimentales.
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Un equipo de investigadores de la Facultad de Medicina no sólo ha demostrado la
causa de infertilidad masculina debido a la infección por la bacteria llamada
chlamydia, sino que se han preocupado por difundir a nivel mundial sus
repercusiones y su conocimiento por medio de una asociación civil.
La chlamydia, un reto
para la salud humana
Jessica Balderas Salazar
La chlamydia es el patógeno
mas común para el humano por
ser un germen de transmisión
sexual en países
industrializados al tener como
vía de entrada las mucosas.
Esta bacteria logra ingresar
por fluidos mucosos y se
adhiere a las superficies
celulares incorporada por
endocitosis para después
reproducirse dentro de
vesículas membranosas.
Ha sido considerada, junto al
Ureaplasma urealyticum,
responsable de casi 60% de las
uretritis no gonocócicas;
también es considerada como
la primera causa de ceguera en
el mundo.
A lo largo de varios años
investigadores universitarios
han enfocado sus esfuerzos
sobre esta bacteria y la
infertilidad masculina. Las
infecciones en el tracto
reproductor masculino son
consideradas como causa
importante de infertilidad,
inclusive las segundas en
frecuencia sólo por debajo de
las infecciones respiratorias.
María Guadalupe Gallegos
Ávila, Benito Ramos González
y Salomón Álvarez Cuevas,
quienes laboran en el
Laboratorio de Andrología del
área de Patología de la
Facultad de Medicina de la
UANL, han buscado ayudar a
la sociedad y, en particular, a
miles de parejas que no han
podido lograr concebir.
Estos estudios comenzaron
debido a que normalmente en
los problemas de infertilidad,
antes de hacer un examen
seminal al hombre, se aborda a
la mujer médicamente y desde
el punto de vista de
investigación, incluso muchas
veces es sometida a
procedimientos quirúrgicos.
Gracias a este trabajo llevado
a cabo durante un año
estudiando a 143 pacientes,
“descubrimos que el origen en
la mayor cantidad de los casos
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
radica en problemas de
infecciones crónicas del
hombre por esta bacteria”,
explicó la Dra. Gallegos.
Demostraron que la
infección había ocasionado
daño estructural en los
espermatozoides y por
consiguiente en el DNA, lo cual
se denota en las bacterias
contenidas tanto en el núcleo
como en la cola del esperma.
Este tipo de infecciones
especificó la doctora, no
presenta síntomas en los
varones, ellos no se quejan y
por consiguiente no se
Chlamydia trachomatis
Es una bacteria que se menciona en
la literatura científica como propia de
transmisión sexual, pero no sólo se
reduce a esto, causa infecciones
respiratorias y conjuntivales por lo que
puede contagiar desde secreciones de
garganta y nariz sin tener de por medio
ningún tipo de actividad sexual,
además puede contagiar durante la
crianza o durante la vida intrauterina.
Puede causar en el ser humano otros
daños fatales como aborto, infecciónsepsis muerte fetal, RPM, parto pretérmino prematurez, conjuntivitis
neonatal, obstrucción del conducto
naso-lagrimal e infección respiratoria
del recién nacido, entro otros.
atienden; sin embargo, las
mujeres presentan flujo
vaginal, dolor en la relación
sexual, molestias urinarias,
dolor pélvico.
Sin embargo, no es manejado
de una manera integral, a la
mujer se le suministran óvulos,
pastillas y cremas, pero no se
toca al varón, así que el estudio
de ambos es indispensable para
entender lo que está pasando.
Los estudios morfológicos
fueron motivo de una tesis de
doctorado, trabajo que ha sido
continuado con estudios a nivel
molecular para determinar que
el daño es muy evidente pues
hay destrucción de la célula.
Para este trabajo, gracias a
los convenios de la UANL con
el extranjero, se ha contado
con la colaboración de un grupo
de investigadores del norte de
España. La prueba con la que
se llevó a cabo este examen fue
un diseño exclusivo de Benito
Ramos González, químico
clínico biólogo, llamada
“prueba de dispersión de la
cromatina”.
�1 de febrero de 2008
Por este motivo la
dependencia está catalogada
como uno de los laboratorios
pioneros en América Latina en
montarla y aplicarla al
entendimiento de los
problemas de fertilidad en el
hombre.
Por su parte, Salomón
Álvarez Cuevas acaba de
titularse en el grado de
maestría en ciencias con la
continuación de este trabajo
aún no publicado, en el cual
aborda aspectos moleculares de
diferente tipo y la correlación
del daño cromosómico con la
apoptosis, que es la muerte
programada de los espermas y
las alteraciones moleculares de
la membrana del
espermatozoide.
Este joven investigador echó
mano de otras técnicas para
definir con mayor claridad,
precisión y profundidad lo que
estaba pasando a los espermas
dañados por la infección, pues
llegó el momento de aplicar
pruebas que dieran más
indicios y conocer el trasfondo
del porqué había
espermatozoides anormales,
con morfología alterada.
Existen espermas que
aparentan estar sanos, por lo
cual la mayoría de los
laboratorios y consultorios que
analizan el líquido seminal lo
hacen poniendo una gota de
esperma en el microscopio, ven
la cantidad y lo lavan para
poder fecundar, sin tomar en
cuenta el riesgo de daño de tipo
cromosómico trasferido al
embrión.
Debido a esto, la especialista
consideró que “estamos en una
situación que puede calificarse
como iatrogenia médica, pues
el médico pretende curar y en
lugar de lograrlo perjudica,
pues sin percatarse si hay o no
infección, en la mayoría de los
casos, lo primero que hace es
mandar a su paciente a hacerse
una histerosalpingografía.
“Sin embargo, si ese útero
está infectado, es una
excelente forma de
transferencia de bacterias, lo
segundo que hacen es empezar
a inseminar, cuando los varones
en su mayor parte están
infectados.”
Con este estudio se ha
demostrado que la infección es
un factor importante que debe
tratarse a fondo e investigar si
hay daño cromosómico en los
espermatozoides y tratar que
se recuperen antes de intentar
una fecundación.
Los investigadores
mencionan que la infección
causante de infertilidad
masculina y femenina ha sido
por mucho tiempo olvidada ya
que no se le toma en cuenta
dentro de los estudios sobre la
infertilidad.
Además aclararon que este
daño se recupera después de
un tratamiento adecuado,
“la recuperación del daño
cromosómico, que va de la
mano del control de la
infección, redunda en la
recuperación del potencial de
fertilidad del hombre”, reiteró
la investigadora y catedrática
universitaria.
Conclusiones.- Su trabajo
arroja conclusiones como que la
fragmentación del DNA es un
indicador más sensible de daño
espermático que otros
parámetros como la motilidad o
la vitalidad de los
espermatozoides; el
incremento significativo de los
niveles de fragmentación
indicadores del daño en el DNA
espermático correlaciona con el
porcentaje de alteraciones de la
morfología y pudiera ser debida
a la producción de especies de
oxígeno reactivo por la propia
bacteria, las células
inflamatorias y los restos
celulares característicos del
proceso.
El tratamiento antibiótico
adecuado disminuye el
porcentaje de espermatozoides
con DNA fragmentado y
aumenta la posibilidad de
embarazo; además de
corroborar que la medición del
grado de fragmentación del
ADN espermático debe ser
complementaria a los
parámetros seminológicos
clásicos, donde el test SCD
resultó ser adecuado para la
verificación de la eficacia de la
terapia antibiótica y es de valor
pronóstico para la recuperación
del potencial de fertilidad.
Repercusión mundial.- El
trabajo de investigación
realizado en la Facultad de
Medicina ha sido tomado en
cuenta por la prensa
internacional a raíz de la
presentación realizada, gracias
al apoyo del Dr. Jesús Áncer
Rodríguez, en el congreso de la
American Society for
Reproductive Medicine, en
Washington.
Se han hecho algunas
publicaciones como la de sus
resultados en Fertility and
Sterility y en versión
electrónica de la BBC News.
En los próximos meses se
presentarán en la Universidad
de Chile y en la Universidad
Autónoma de Nicaragua.
Este trabajo también sirvió
de motivación para integrar la
Asociación Mexicana contra la
Clamydia, donde un grupo de
médicos especialistas de
diferentes áreas se encuentra
en campaña permanente para
llevar el conocimiento directo a
la población a través de los
medios de comunicación.
“La intención principal es
que nuestra investigación no se
quede en el laboratorio, sino
que salga y llegue a la
comunidad en general. Estos
conceptos a veces parecen de
ciencia ficción, pero no lo son,
queremos lograr la
comprensión de este asunto
entre los pacientes y público en
general, de una manera sencilla
y con un lenguaje adecuado.
“Queremos que los lectores
comprendan algo que quizá les
está pasando o que les puede
llegar a pasar pues aún nos falta
mucha educación para la
salud”, expresó la Dra.
Gallegos.
En marzo participarán en un
foro a nivel nacional a través
del conocido programa
radiofónico Crónicas de salud
de Ethel Soriano.
Si alguien desea incorporarse
a nuestra línea de investigación
o les interesa realizarse algún
estudio o participar como
controles o simplemente tener
información para su propia
salud, pueden contactarnos a
través de la página
www.draguadalupegallegos.com
o al correo
guadalupe.gallegos@gmail.com,
o marcando al 83294182
Departamento de Patología de
la Facultad de Medicina de la
UANL.
Contra la Chlamidya
Dra. Rosa del Refugio Rodríguez
Rojas, bióloga de la reproducción
Dra. Beatriz de la Fuente Cortés,
genetista
Dra. María Magdalena Arizpe
Suárez, ginecóloga y obstetra
Dra. María del Carmen Ayala de
la Cruz, inmunóloga pediatra
Dra. Miriam Angélica de la Garza
Ramos, odontóloga y
microbiología
QCB. Benito Ramos González,
químico clínico biólogo
Dr. Héctor Arriaga Flores, pediatra
perinatólogo
Dra. Juanita Vázquez Rodríguez,
psicoterapeuta
Dr. Med. María Guadalupe
Gallegos Ávila, andróloga
21
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
Mauro Jesús Maldonado Chan
Con el desarrollo de un sistema para detectar, contar y clasificar flujo vehicular de
manera automática, el estudiante de la FIME se acreditó el primer lugar de una de las
categorías del Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2007.
Jóvenes aportan a la
tecnología del país
Edmundo Derbez García
G
racias al desarrollo de
una herramienta
computacional que
permite realizar estudios de
aforo y clasificación vehicular
de manera automatizada, el
joven Mauro Jesús Maldonado
Chan obtuvo el primer lugar
en el Certamen Nacional
Juvenil de Ciencia y
Tecnología 2007 convocado
por el Instituto Mexicano de
la Juventud.
El alumno de la maestría de
Ingeniería de Sistemas de la
FIME conquistó este logro en
la categoría triple A, de 23 a
29 años de edad, en el tema
de VIII de Ingeniería de
Sistemas e Informática.
Tras enviar una memoria de
su proyecto con descripción
del problema, justificación y
resultados obtenidos y pasar
una selección previa,
Maldonado Chan defendió su
trabajo frente a un jurado que
calificó su impacto.
“El certamen se enfoca en
el impacto que el proyecto
desarrollado pueda tener en la
sociedad; me dio gusto que
hayan podido ver su alcance,
fue una satisfacción.”
El Sistema Automático de
Conteo y Clasificación de
Flujo Vehicular es realizado
por la UANL en colaboración
conjunta entre el posgrado de
Ingeniería de Sistemas
(PISIS) de la FIME y el
Departamento de Tránsito
del Instituto de Ingeniería
Civil (IIC) de la misma
facultad.
El alumno, originario de
Yucatán, es asesorado por el
Dr. Mauricio Cabrera Ríos
por PISIS y por el Dr. Rafael
Gallegos López, MC Federico
López Vázquez e Ing. Juan
Antonio Sandoval Cortina por
el Instituto de Ingeniería
Civil.
El uso de un sistema
automático, práctico y seguro
para el conteo y clasificación
Foto: Jesús Escamilla
de automóviles resulta
importante para la toma de
decisiones dentro de la
infraestructura vial.
El análisis de la información
a través de reportes y gráficas
tiene diversas aplicaciones en
el área del transporte
incluyendo la programación
del mantenimiento asfáltico,
estimación de emisión de
gases, estudio y diseño de la
infraestructura vial,
mejoramiento del flujo
vehicular, entre otras.
Este proyecto se basó en
infraestructura y tecnología
existente como una de la
cámara de
monitoreo del
Sintram
localizada en la
intersección de
Gómez Morín y
Vasconcelos en
el municipio de
San Pedro
Garza García.
El estudio se
dividió en dos
partes, en el
primero,
detección y
conteo
vehicular; para ello
Maldonado Chan utilizó
técnicas de procesamiento de
imágenes, aplicadas a
secuencias video obtenidas a
través de la cámara de video.
“A la imagen original, por
medio de una técnica de
procesamiento de imagen, se
le resta el fondo a fin de
obtener una imagen binaria
en donde se detecta el
número de vehículos
presentes en el cuadro. De
manera instantánea el
sistema te da las
especificaciones del auto:
altura, ancho, largo, color y
modelo”, explicó.
La segunda fase consistió en
clasificarlos en tres niveles,
pequeño, mediano y grande;
este problema fue resuelto
utilizando modelos de Redes
Neuronales Artificiales (RNA).
“Al aplicar este sistema, en
los resultados preliminares
obtuvimos 98 por ciento de
conteo de detección vehicular
y 75 por ciento de
clasificación, no porque la red
neuronal no esté funcionando
bien, sino porque dentro del
proceso de detección
vehicular ha habido ciertas
inconsistencias que
confunden a la red.”
Actualmente se encuentran
en una fase prototípica en la
que buscan recursos para
terminar el proyecto, para ello
se han acercado con algunas
industrias interesadas en estas
y otras aplicaciones como la
transmisión de la información
del flujo vehicular en tiempo
real.
El joven se muestra orgulloso
de este sistema hecho en
México por mexicanos cuando
por lo general la tecnología en
el país es importada.
“La contribución realmente
es el cambio de paradigma,
sentirnos capaces de
desarrollarla porque no existe
tecnología propia. Muchas
veces la investigación en el país
ha sido criticada porque no
tiene aplicación práctica, se
queda en un campo teórico.
“Este es un ejemplo de la
manera de aplicarla en la
solución de nuestros propios
problemas. Yo me sentiría
satisfecho de ver aplicado este
sistema porque ya contamos
con infraestructura.”
��2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
EL APUNTE
Osos de la FIME se coronan
campeones en Intermedia
TIGRES
RECUERDAN
CAMPEONATO
L
os Auténticos Tigres de 1977 se
reunieron para recordar el
aniversario 30 del campeonato
nacional de futbol americano
obtenido de manera invicta. El 11 de
noviembre se coronaron blanqueando 66-0
al equipo Águilas Blancas del Instituto
Politécnico Nacional ante un lleno en el
estadio universitario. Cabe recordar que
este juego fue llamado la “final negra” por
los incidentes provocados por los “porros”
del IPN. El Dr. Juan Manuel Bladé recibió
el reconocimiento a nombre de sus
compañeros ya que fue el artífice del
apabullante triunfo al correr para 385 yardas
y cinco anotaciones, apoyados por la
“muralla dorada” en la que figuraban
Euzarraga, Vera, Ramírez, los García. Los
felinos comandados por Cayetano Garza
Garza sumaron 618 yardas por acarreo.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jesús Gerardo Dávila
Los Osos de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica se coronaron
campeones en la Liga Intermedia Novatos
del futbol americano. En la gran final
vencieron a las Lechuzas de la Facultad de
Derecho y Criminología. La única anotación
del encuentro estuvo a cargo de Víctor
Manuel Martínez Rodríguez (21). De esta
forma los equipos de la FIME dirigidos por
Antonio Zamora se adjudicaron este año
ambas categorías, Veteranos y Novatos, en
temporadas invictas. En semifinales derrotó
al conjunto de Ciencias Políticas luego de
vencer en la campaña regular a Odontología,
Comunicaciones, Ingeniería Civil y
Políticas.
�GARRA
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1 de febrero de 2008
FUTBOL AMERICANO
Prepara Antonio Zamora
a Tigres Intermedia
Lista la Juvenil de
primavera en la
ONEFA
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Enrique Fernández/ONEFA
J
uan Antonio Zamora
es el nuevo entrenador en jefe del
equipo Tigres Intermedia de futbol americano que
participaron en la próxima temporada de la Intermedia Nacional de la Onefa a iniciar el
último fin de semana de febrero.
El director del futbol americano en la UANL, Pedro Morales,
dio a conocer el nombramiento
de Zamora, quien será asistido
por el mismo staff de entrenadores del año pasado, al que
se agregan Aldo Martínez, Graciano González y Jorge “Pelón”
Valdez.
Zamora fue mariscal de campo
de los Auténticos Tigres e
integrante de la llamada
“Generación Dorada” que llevó
a los Auténticos a dos subcampeonatos en la Liga Mayor
de la Onefa.
Tigres de Intermedia es, de los
tres equipos, el más próximo en
entrar en acción, integra el grupo
B de la Conferencia “Jacinto
Licea”, considerado el grupo más
fuerte por la presencia de todos
los equipos del sistema
Tecnológico.
Tigres deberá medirse a los
campus del Tec Estado de
México, Toluca, Ciudad de
Tigres integra el grupo B de la
Conferencia “Jacinto Licea”, considerado el grupo más fuerte por la
presencia de todos los equipos del
sistema Tecnológico.
México y la Prepa Tec. La Onefa
conjunta para la próxima
temporada un total de 25
equipos. En el grupo A están los
campus Lomas Verdes y Guadalajara de la UVM, Frailes del
Tepeyac, Águilas Blancas y
Pieles Rojas del Politécnico.
Auténticos inició su preparación rumbo al próximo
torneo con el primer triunfo de
pretemporada con Zamora
como entrenador al vencer 3015 a los Jaguares de la UR, El
próximo 9 de febrero los visitan
los Pumas de la UNAM a quienes
tentativamente pagarán el viaje
el 23 de febrero.
En los planes del entrenador
estaba sostener al menos tres
partidos antes del kick-off oficial,
ya que en la campaña los felinos
tendrán siete encuentros del
torneo regular. En su primer
duelo de la campaña, a fines de
febrero, se medirán ante el Tec
CEM.
El coach consideró que a pesar
de que a su escuadra le falta
mucho camino por recorrer, el
objetivo es convertirse en la
mejor escuadra del país, “para
eso necesitamos trabajar muy
duro, tenemos a la gente, ahora
a seguir en ese camino”, afirmó.
Un total de 18 equipos, divididos
en dos conferencias, participarán
en la temporada de primavera
de la categoría Juvenil de la
Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano
(Onefa). Con la participación de
escuelas públicas y privadas se
vaticina una competencia muy
cerrada y de alto nivel. Los Tigres
de la UANL participan en la
Conferencia “A” junto a los
Linces UVM Lomas Verdes,
Frailes del Tepeyac, Jets de
Balbuena, Linces UVM Querétaro y Pieles Rojas del IPN.
Estos equipos jugarán todos
contra todos, los cuatro mejores
calificarán a semifinales y los dos
más destacados a la final. La
temporada en esta conferencia
inicia el 9 de marzo con los siguientes encuentros. Tigres
visitará a los Linces Lomas
Verdes. (Onefa)
Pope, novato del año
año.El corredor de Auténticos Tigres,
Christian Pope, fue designado
por parte de la Onefa como el
Novato del Año, durante la
premiación a lo más destacado
de la temporada 2007 de la
Conferencia de los Doce Grandes. Pope se distinguió como
corredor en el staff de los Auténticos pero en las estadística,
fue el segundo mejor regresador
de patadas de despeje de la liga,
ya que ganó 137 yardas en ocho
regresos para un promedio de
17.13 yardas, sólo superado por
Jossdy Bonilla del Tec Estado de
México. (Onefa)
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
1 ATLETISMO
Conviven cientos en
trote recreativo
C
ientos de alumnos y trabajadores
de la UANL participaron en el
Primer Trote por la Convivencia
Universitaria “Tigres recreativos
2007”, organizado por la Dirección General
de Deportes, a través de la Coordinación de
Recreación y Deporte Adaptado.
En la carrera realizada en Ciudad
Universitaria el rector José Antonio González Treviño dio el tiro de salida y, al mismo
tiempo, se aprestó para correr los poco más
de cuatro kilómetros del trazo.
Destacó el trote, desarrollado dentro del
Programa de Universidad Saludable, con la
presencia de directores de preparatorias y
facultades, así como apoyo para ubicar módulos de nutrición y medicina preventiva.
Ganadores
Varonil
Preparatorias
1.Alan Mendoza García/ Prepa 16
2.Julio César Rivera Morales/ Prepa 16.
Facultades
1.Reynaldo Rodríguez Fortuna/ FIME
2.José Antonio Baca/ FIME
3.Rogelio Martínez/ Ing.Civil
Maestros
1. Antonio Valerio Lerma/ Prepa 22
2.Francisco Ibarra/ DGD
3.Juan Gabriel Contreras/ Prepa 16.
Femenil
Preparatorias
1.Evelin Castro Martínez/ Prepa 16
2.Karina Cavazos Reyna/ Prepa 16
3.Dayna Martínez Aguirre/ Prepa 3
Facultades.
1.Nora Antonio Vatiza/FOD
2.Carmi Barajas/ FOD
3.Maribel Who Tovar/FOD
Maestras
1.Sandra Ferreño/Prepa 16
2.Brenda Arriaga/Prepa 16
3.Laura Fernández/Prepa 16
Empleados Universitarios
Mario Espinosa
Avance significativo en Polideportivo de la FIME
Un avance muy significativo presentan las
obras de construcción del gimnasio
polideportivo de la FIME destinado a
distintas disciplinas. El edificio se
construye en un área de 2,666.08 metros
cuadrados para atender a más de mil
jóvenes que practican basquetbol,
voleibol, karate, judo, lucha olímpica, lima
lama, halterofilia y handball.
Cerró semestre deportivo
con grupos de animación
L
a final del Grupo de Animación
dentro de los Torneos Intrauniversitarios de la Dirección
General de Deportes se vivió en
grande ante el marco de un escenario lleno.
El gimnasio Nuevo León fue el escenario
del evento con el cual cerró el plan
competitivo de los planteles de la UANL en
el semestre agosto-diciembre 2007.
Las porras se dejaron sentir para apoyar a
sus escuelas, cada uno de los grupos puso en
aprietos a los jueces por las ejecuciones
ofrecidas. En la categoría de Preparatorias
Femenil, el primer lugar fue para la 15,
seguida de la Prepa 7, 16, 22, Técnica Médica,
1, 25, 2, 8 y 9; en Preparatorias Mixto, la
Prepa 7 se llevó el máximo honor, segundo la
16 y tercero la 8.
En Facultades Femenil, la Facpya con su
montaje se llevó el primer lugar, dejando en
segundo a Comunicación y tercero a
Arquitectura y, en Mixto, la FIME se llevó la
ovación de la tarde para ser el campeón, la
Facpya, segundo y Arquitectura, tercero.
TAE KWON DO
Los equipos representativos de tai kwon do
de la Universidad Autónoma de Chihuahua
y del Instituto Tecnológico de Sonora
visitaron al de la UANL, que dirige David
Martínez, en una justa destinada a medir
sus fuerzas y capacidades.
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
1 FLAG FOOTBALL
Tigrillas campeonas
nacionales de flag football
E
l equipo representativo Tigres de
flag football se proclamó campeón en la Liga Nacional
Estudiantil organizada por la
Onfffe en la categoría Mayor.
El equipo dirigido por Héctor E. Rodríguez Espinosa realizó un gran torneo
destacando sus tres triunfos al hilo durante
su viaje a la ciudad de Puerto Vallarta donde
derrotaron a Tecos de la Universidad
Autónoma de Guadalajara 35-0, a Linces de
la Universidad del Valle de México 27-13 y a
las Amazonas de la Universidad del Valle de
Atemajac (UNIVA) 35-0. De esta manera el
equipo azul y oro desarrolló una gran
campaña. En la final realizada en la ciudad
morelense de Cocoyoc derrotaron al
representativo de Saltillo.
KARATE
ANIMACIÓN
Viajaron karatecas a Francia
C
inco elementos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León viajaron a Europa para representar
a México dentro del Abierto de
París de Karate, realizado del 18 al 21 de
enero. Dentro de la selección mexicana están
los Tigres Silvia Mabel Cárdenas en kata,
Rolando Sías en la categoría de los 70 kilos,
Ángel Carrillo, categoría de 75 kilos; Homero
Morales, 80 kg y Andrés Ramírez, más de
80. Con ellos va el entrenador nacional Jesús
E
l Grupo de Animación Mixto y Femenil de Tigres de
la UANL, que dirige Horacio Arqueta, alcanzaron el
campeonato nacional de su especialidad. Ambos conjuntos fueron reconocidos en la final del Grupo de
Animación de los Torneos Intrauniversitarios.
Roberto Rodríguez Tamez quien afirmó que
“nuestra meta es representar con dignidad a
nuestra Universidad y a México. Vamos con
la representación de México, sin perder
nuestro orgullo de ser parte de los Tigres”.
Tras su estancia en Francia participarán
en un campeonato contra las selecciones de
Francia y Japón. El director general de
Deportes de la UANL, Ing. Jaime César
Vallejo Salinas, deseó suerte a los estudiantes
de la máxima casa de estudios.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
REYNALDO RODRÍGUEZ PEÑA EL “GORI”
PERFILES EN
AZUL Y ORO
DESTACADO BEISBOLISTA
SELECCIONADO NACIONAL
Su talento lo llevó a
integrarse en las selecciones nacionales
de beisbol participantes en juegos centroamericanos y panamericanos.
Jesús Gerardo Dávila
G
astroenterólogo,
beisbolista seleccionado nacional
en cuatro ocasiones, de chamaco vivía en la
colonia Industrial cerca del
desaparecido parque de
beisbol Cuauhtémoc, antigua
casa de los Sultanes; ahí nació
su afición que se fortaleció
jugando en la calle y en los
llanos de la colonia Bella
Vista. Hoy cumple 50 años
defendiendo en forma ininterrumpida los colores universitarios al lado de su
compañero de generación
Rubén Flores, el “Tarín”,
quien durante muchos años
cubriera la tercera base.
Por su calidad de juego en
las paradas cortas fue llamado
cuando estudiaba segundo
año de bachilleres para
probarse con el equipo de casa
en la Liga Mexicana, donde
jugaría en 1964 porque
prefirió terminar sus estudios.
Alumno fundador de la
Preparatoria No. 2 en 1955,
estudió Medicina de 1957 a
1963, hizo el posgrado de
gastroentereología en el
Hospital Regional de Zona
No. 21 del Seguro Social de
1966 a 1970, institución en la
que trabajara 35 años como
médico familiar. Prestó servicios también en la Clínica
Cuauhtémoc y Famosa de
1975 a 1982.
Es uno de los beisbolistas
regiomontanos más destacados. Debutó con el Universidad dirigido por el Ing.
Federico Barrera en la Liga
Industrial de 1ª fuerza en
1958. Fue campeón con Medicina en la Liga Intrauniversitaria de beisbol
peleando la final contra la
FIME en 1959.
Representó a Nuevo León
en varios campeonatos juveniles de beisbol y softbol de 1ª
fuerza, entre cuyas hazañas se
cuenta la de haber obtenido
el campeonato de bateo con
porcentaje de 436 en el Na-
participaron en los IX Juegos
Centroamericanos y del Caribe de Kingston, Jamaica, en
1962, donde obtuvo medalla
de plata, y en los IV Juegos
Panamericanos de Sao Paulo,
Brasil, al año siguiente, trayéndose la medalla de bronce.
En 1968 y 1972 participó
con la selección mexicana en
los mundiales de softbol celebrados en Oklahoma, EU, y
en Manila, Filipinas.
Actualmente cubre las paradas cortas con el equipo
ExUni de softbol de 1ª fuerza en la Liga Oficial, categoría
Veteranos.
cional de Beisbol de 1ª fuerza
celebrado en Nuevo Laredo,
Tamaulipas, en 1961.
Su talento lo llevó a integrarse a las selecciones
nacionales de beisbol que
�AGENDA
Exposiciones
“Sueños liberados”
Exposición de Marcia Salcedo
La pintora abordando el tema
de los sueños, las añoranzas y
los deseos junto con la
imaginación, la creatividad, la
fantasía y la magia que la
mente infantil puede concebir.
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h.
Permanecerá hasta el 3 de abril
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, teléfono
8329-4000 extensión 5374.
Teatro
Frankenstein. El regreso
Adaptación libre de la película
Young Frankenstein de Mel
Brooks
Dirección: Sergio Esquivel
Fecha: 8, 9 y 10 de febrero
Horario: viernes, sábado y
domingo, 20:30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario
Costos: $100 pesos público en
general, $50 maestros,
estudiantes e INAPAM
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350 / Boleticket 11000330.
1 de febrero de 2008
Orquesta Sinfónica de la UANL
Conferencias
Primer ciclo de
conferencias: Ciencia y
enfermedades del Siglo XXI
Tema: Estado actual del
tratamiento de cáncer en
México
Expositor: Dr. Raymundo
Díaz Mendoza
Fecha: lunes 11 de febrero,
20:00 h
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.
Cursos
Curso teórico práctico
Producción de tomate en
invernadero
La Facultad de Agronomía
propone el presente curso
dirigido a productores, técnicos
y académicos interesados en
aprender las metodologías
básicas de la producción de
tomate en invernadero.
Fechas: viernes 22 y sábado 23
de febrero
Horario: viernes de 13:00 a
18:00 h. sábado de 8:00 a 13:00
h. Duración: 10 horas
Lugar: Proyecto Invernaderos
de la UANL, exhacienda El
Canadá, Escobedo, N. L.
Informes: teléfono: (81) 14937179, e-mail:
viac_2000@yahoo.com.mx,
emolivares@gmail.com
Temporada 2008/ Primera serie de conciertos
Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta
Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas
diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y
Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano
y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México.
Programa II
Passacaglia, Op. 1.- A.
Webern
Metamorfosis sinfónica sobre
temas de Weber.- P.
Hindemith
Concierto para piano No. 2
en si bemol, Op. 83.- J.
Brahms
Solista: Meter Frankl
Director: Félix Carrasco
Córdova
Fecha: 7 de febrero, 20:30 h
Programa III
Obertura festival académico,
Op. 80.- J. Brahms
Concierto para piano No. 12
en la, K. 414.- Mozart
Sinfonía No. 1.- Anton
Bruckner
Solista y director: Robert
Lehrbaumer
Fecha: 14 de febrero, 20:30 h
Programa IV
Conciencia de la luz.- A.
Fortunato
Concierto No. 1 en re para
guitarra.- M. Giuliani
Fuentes de Roma.- Respighi
Recreation concertante
(Tercer concierto para
orquesta).- G. Petrassi
Solista: Máximo Scattolin
Director: Stefano Mazzoleni
Fecha: 21 de febrero, 20:30 h
Programa V
Entreacto de Rosamunda.- F.
Schubert
Sinfonía No. 88 en sol
mayor.- F. J. Haydn
Concierto para piano No. 3
en re menor, Op. 30.- S.
Rachmaninoff
Solista: Jorge Luis Prats
Director: Félix Carrasco
fecha: 28 de febrero, 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad
Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la
página de Internet http://www.osuanl.mx
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2008
AGENDA
Descubre tu destino
Education UK '08
Encuentra en un solo lugar la información que necesitas para
estudiar en Inglaterra, Escocia, Gales o Irlanda del Norte.
Hotel Camino Real Monterrey
13 de febrero, 2008 Entrada Libre
Regístrate en www.britlshcouncil.org.mx
CIETT
Taller de MS Project nivel
básico
Objetivo: los participantes
serán capaces de explotar con
eficiencia la herramienta para
planear y controlar sus
proyectos.
Fecha: viernes 15 y sábado 16
de febrero
Horario: 8:30 a.m. a 6:00 p.m.
Duración: 16 horas
Descubriendo y
desarrollando la semilla de
TU talento genético
Fecha de inicio: 9 de febrero
Seis sesiones, una por semana
de cuatro horas cada una
Sesión 2 - 16 de febrero
Sesión 3 - 23 de febrero
Sesión 4 - 1 de marzo
Sesión 5 - 8 de marzo
Sesión 6 - 15 de marzo
Horario: de 9:00 a 13:00 h
Lugar: Edificio del CIETT, Av.
Lázaro Cárdenas No. 4600
Ote., entre Praga y Trieste,
Unidad Mederos
Informes: 8329-4000, ext. 2108
y 2104, directo: 8329-4283 y
8329-4239, Cel. 811-050-49-26.
Cintia de la Fuente,
cintiadelafuente@hotmail.com,
cfuente@mail.uanl.mx
Wendy Requenes Mata,
wrequenes@hotmail.com
Cursos
Curso - taller Auditorías
preventivas en comercio
exterior
Objetivo: identificar los vicios
de procedimiento de las
operaciones de importación y
de exportación, ante la
posibilidad de que se presente
una auditoría por parte de la
autoridad aduanera y con esto
evitar el pago de multas de las
señaladas en la legislación
aduanera.
Ponente: MDF. Aleida Núñez
García
Fechas: miércoles 13 y 20 de
febrero
Horario: de 9:00 a las 14:00 h
Duración: 10 horas
Organiza: World Trade Center
Nuevo León-UANL
Ave, Lázaro Cárdenas No. 4600
Ote., entre Praga y Trieste,
Unidad Mederos, Tel: 83294281
Cursos de cómputo
Windows XP (11, 12, 14 y 15
de febrero)
Word (18, 19, 21 y 22 de
febrero)
Excel (25, 26, 28 y 29 de
febrero)
Power point (3, 4, 6 y 7 de
marzo)
Internet (10, 11, 13 y 14 de
marzo)
Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a
19:00 h
Lugar: aulas electrónicas,
planta baja de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Costo: $300 pesos usuarios
UANL, $400 público en general
Informes: Dirección General
de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531
Manejo de bases de datos
de la Biblioteca Digital
UANL
Fecha: 27 de febrero
Horario: miércoles 10:00 a
12:00 h / 14:00 a 16:00 h
Lugar: aulas electrónicas,
planta baja de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Informes: Dirección General
de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531
Curso-terapia
Programación Neuronutricional (PNN)
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso y tener un
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
Fecha: 2, 9, 16 y 23 de febrero
Lugar: sexto piso Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
�1 de febrero de 2008
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h
Costo: Inscripción = dos pagos
de $400 (incluye: materiales,
valoración del estado nutricio
individual y constancia de
participación)
Informes: Incubadora de
Empresas de la UANL,
teléfonos 8329-4239, ext. 6671.
Diplomado
Segundo Simposio de
Tutoría para el Desarrollo
Humano: teoría y praxis
Convoca la Facultad de
Psicología. Temática: teorías
filosóficas, psicológicas o
educativas de la tutoría y su
praxis tutorial
Conferencias magistrales: Dr.
Carlos Díaz Hernández,
Universidad Complutense de
Madrid; Dr. Fernando Luis
González Rey, Centro
Universitario de Brasilia
Mesas redondas: ponentes
locales, nacionales e
internacionales que trabajan
los diversos ámbitos de la
tutoría
Fecha: 18 al 21 de febrero
Informes: Coordinación de
Programa de Retención
Estudiantil y Tutoría,
tutoria_psicologia@yahoo.com.mx,
María Elena Urdiales Ibarra,
malena_urdiales@hotmail.com
Dr. Salvador Aburto
saburtomx@yahoo.com.mx
Cecilia Meza Peña,
cecilia.meza@gmail.com
Comité de Tutoría para el
Desarrollo Humano
Cátedra
Inauguración de la Cátedra
UANL Gestión Ambiental
Mario Molina
México ante el cambio
climático
Expositor: Dr. Mario Molina,
Premio Nobel de Química 1995
Biodiversidad y servicios
ambientales
Expositor: Dr. Exequiel
Ezcurra, director del Centro de
Investigación de Biodiversidad
de las Californias, del Museo de
Historia Natural de San Diego
Fecha: 7 de febrero
Horario: jueves 18:00 h
Lugar: Auditorio de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. Informes:
Secretaría Académica, Tel.
8320-4000 extesión 5112.
HRS
07:30
08:00
08:30
09:00
LUNES
1
AULA MAGNA
I
BELLAS ARTES
JUGLARES
-09:30
10:00
10:30
10:50
11 :00
PEINATE
UNA
SONRISA
PROYECCJON
CONFERffECIAS UANL
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDADES DE MEXICO
RINDIENDO
INNOVARSE TV
CUENTAS
EL VALOR
AULA MAGNA
UNI DE MEX
DE LA SEMANA
AULA MAGNA
MUSICALES DE LA SEyC
JUGLARES
JUGLARES
BARRA "TVNL PRESENTA: LEYENDAS DE NUEVO LEÓN"
ORQUESTA
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y CULTURA
SINFÓNICA
PllltO'l'lCctOH
lll'flllO'l'ICCl4!iN
UNIVl.RSITAllIA
1
EL VALOR
CAPSULAS
1
DE LA SEMANA
~JV[R.SnAIIIA
YARDA 53 (R)
CAPSULAS
SEC EXTENSION Y
CULTURA
DE EXT. Y C.
ESPACIO
SEC
EXTENSION Y
CULTURA
CULTURAi
NOTI UNI
1
CAPSULAS
UNIVERSIDADES DE
MEXICO
VIDEOS MUSICALES
TV UNAM
CAPSULAS
CINEMA 53
ESPACIO
ESTA NOCHE
AGUA VIVA
CULTURAL
AULA MAGNA
EL VALOR DE
LA SEMANA
INNOVARSE
RINDIENDO
CUENTAS
BARRA 1V UNAM
{REPETICION)
CONFERNECIAS
UANL
UANL
SECRETARÍA
NOTI UNI
FUTBOL,
CIENCIA
V PASIÓN
DE LA
ESPECIAL
MUSICAL
VENTANA 22
-
-
DOMINGO
NOTI UNI (REPETICIÓN)
FUTBOL, CJENCIA
V PASIÓN
-02:00
02:30
-
SÁBADO
SEPA COMPUTO (ENLACE SATELITAL)
BARRA " TV UNAM PRESENTA:"
01 :30
03:30
04:00
04:30
05:00
05:30
06:00
06:30
07:00
07:30
08:00
08:30
09:00
VIERNES
CONSULTORIO EN SALUD
01 :00
03:00
JUEVES
INICIO DE TRANSMISIÓN / HIMNOS NACIONAL Y UANL
10:00
-10:30
11 :00
-11 :30
-12:00
12:30
MIÉRCOLES
MARTES
ESTA NOCHE
CINEMA 53
OPERAS
SERIE QUIEN ES? SEC EXTENSION Y
UNIVERSIDADES DE MEXICO (REPETICION)
VIDEOS MUSICALES (REPETICION)
HIMNOS NACIONAL Y UANL
CIERRE DE TRANSMISIÓN SEÑAL ABIERTA
Nota : Programacion sujeta a cambios por motivo de
eventos especiales, que sea priori dad transmitirlos en vivo.
ESPECIAL
MUSICAL
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
I
Centro Cultw·al Universitario UANL
lla.ill'tlCIOCIOtF~'IOl'IF~ 1 c,00CI Ed~ Mütt. t'.U voetCiOn tt/0horfdJvnatJIOdt(II.I._.YICD~ ........~6tlW'~ltl'lalCI\IO
~-creadotdól'MOM!No•
IOdo eotldtt lt!IIMCat'lwtlllt En.ta l..,_
~
. tn it 0)/1111 vttl'IIOYoometlle
ffiOdofflOSteSllill!f~desutuerza,
tu~3ddeam!Mto. a,ioan'
t·\;j1 :fi4••t,f(í6fi
lnauguradOn de &a.t~llposlclón "(n
primera penon• del slntular.
EntrKruz.amfentcM". obru pid6ncas
~ tMdta uo ~ mt19"Cli 81 canUlllol'arve,ilinoAlbenoCotiaz.aca,gode
~ 'WO(ltf, de José Guad!llupe Sno, '/
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-Calfoa--..
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Q~ il<Jslriln el poemano hom6nrno de
RosaMiw~
Mlkoolt$20 de tirtnro. 20~ flOral
ti Cuaoolo A.-Nro: Juan Cartol Glrua
Cu"'•_,...,
piano, Joef Sáf'dlaz.. IJ'l!lim
Alejal,t,o Reyro,o, a,nlr.lba¡o; y ,lt,Hs
t.,,pr.SalodoU.OSMllll\>l!lldOll:"9>
Cml C.0,0
Ñ!lalO.
con•1aten1o0tllllaut.W~Glrui.
d!Pgldo a i1Jtitla$ do r1f)Ombre, oomo
Thalia, Kaimoly
COl\qµienQlltló
dnco <5itcol ~<IO)Ot; C\lllo.....
T.,._
...,..,,_ .. o.-yt-.
Concierto del Coro Pollr6nfco
~ AfflbUd'"• dirigido pot ti 111ao,tto
E~~cuto tollttótlc:o de "IN!r
-
•leanl~deos."
_,.,......,.,, ......... 20..,
Joü He"""dn Gama
- ?• do-20'30-
. _, , . . _..Coleo\OCMICCulul,I-
'""""""'-dolede90CMl"C_tJ_
iJtt.Jzibdid unorupoUUl'lllq.:,a 111
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PIUPl)IS,l),ótmabrarla~ll8ÓOOill.
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Tlllllftl de lll 1JNAM.
q.11111h1pl(fidpadolflpoestastouttN,,
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e"'C160lm.~ít\ll illefde ~
orilnlado a b iCllns da IHW,
""'· ,._
tnsllt.110 M4~eam,tf\Qno, eM!9
Cllllot En el ft de 1.99<1, ti Gobierno del
Estado de NuewleonJe OIOtgólltMedalla
Concierto dlritldo por el mae,;tro
Guíllermo Vlll.lrreal
Oonqo24d0 ~ - 13:00-
l -""'Mq,,""~c.teeno.
Cúllinl-
PrlrMn T11m1porad• 1008 d~ le
~--
Orquest.a dit C,imaA de l• Fa•
cutt.ad dt Mus-t~ de I• UANL
LCl6.n ◄. 11, 18y2500 Jol>!tro.-AIN
_
, . . . _.. Coto,:loCillc,,,t,o
20'30,.,,.,
....
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2008
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
12
Número
Número de la revista
198
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 198, Febrero 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2008
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017442
Source
A related resource from which the described resource is derived
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Spatial Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Chlamydia
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Deportes
Educación
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Kapuscinski
Plataforma universitaria
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Teatro universitario
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-
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5e75a90d7d6d32b5294351825a360fcb
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Text
Raymundo "Chico" Rivera, estratega y creador de la ONEFA / Garra [ 6 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 197 • 1 de diciembre de 2007
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VOLARON TIGRES
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
TRIBUNA ABIERTA
La vigencia de la obra
alfonsina
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Víctor Barrera Enderle
L
a pregunta comienza a
propagarse: ¿cuál es el valor
actual de la obra de Alfonso
Reyes? O, más dramáticamente:
¿Dónde está la obra de Alfonso
Reyes? Yo mismo he utilizado, en el subtítulo de
este ensayo, la palabra “vigencia”. Confieso que
ese término no me gusta, yo prefiero convertir
esa palabra en acepción de otro término más
útil: transformación.
¿No sería tal vez mejor preguntarnos cómo
hemos aprovechado el legado alfonsino? Indagar
hasta dónde hemos sido contemporáneos o
herederos de su obra. Porque olvidamos con
frecuencia la circunstancia que envuelve su
escritura y nos quedamos con el trillado
anecdotario. Es preciso dejar de lado la figura
pública de Reyes, olvidarnos por un rato de sus
funciones diplomáticas, de sus empresas
educativas, y quedarnos con el escritor. Porque
me da la impresión que evocar a Reyes es
frecuentemente un pretexto para hablar de
otras cosas. Un edificio cerrado al que se
contempla, como a un cielo falso, para luego
seguir andando.
Olvidamos que si hablamos de la persona, de
su vida, derroteros, desventuras y conquistas, si
nos interesamos por recordarlo o cuestionarlo, es
a causa de su escritura. Ahora necesitamos
sentarnos y entrar en sustancia. Develar las
claves que esparció como flechas de tinta en las
paredes de una gruta. Aprender, en una palabra,
a escucharlo en la suavidad de su prosa, en la
experiencia de su poesía.
En las obras completas reposan muchas de las
claves para varias respuestas posibles. Al revisar
sus libros, al unirlos en un volumen o separarlos
en tomos dispersos, Reyes revela y confiesa su
formación como escritor.
Hablaré pues, de tres grandes momentos de
transformación, y con ellos trataré de rescatar
una experiencia múltiple y demostrar su
contemporaneidad. La transformación inicia con
la certidumbre del destino. Escribir para toda la
vida. Siempre me ha parecido inusual esta
temprana certeza de la vocación alfonsina. Tal
deseo, viniendo del hijo del gobernador del
estado, era ya una manifestación de disidencia,
desear escribir y leer
Su lectura parte de la necesidad de
transformar el entorno. Para tal efecto apela a la
tradición clásica. Este deseo de transformación
retroactivo es el motor que impulsa los trabajos
intelectuales de la generación del Ateneo de la
Juventud. Confían en la posibilidad de
transformar al Estado en un generador de
cultura.
Para 1920 su estilo era único, sin tiempo para
desarrollar una obra tras otra como mandaría el
más simple sentido común. Tal adversidad, sin
embargo, pulió su pluma. En la segunda gran
transformación alfonsina Reyes no persigue ya
la consolidación, sino el reconocimiento, en el
sentido de diferenciación y, por qué no, de
aceptación. Cada texto es una prueba de fuego:
demostrar la pertenencia a la tradición
occidental, pero dejar en claro su procedencia
particular. En esa clave están escritos Visión de
Anáhuac y sus textos sobre la cultura y la
literatura americanas.
¿Cómo demostrar al europeo la existencia de
una cultura latinoamericana? Pregunta central
de este periodo de cambio. La clave se
encuentra en la creación, en la reinvención. Sólo
en la medida que seamos capaces de mentar
estados del alma y sensaciones que nunca antes
habían tenido palabras para designarlas, sólo
entonces, repito, seremos capaces de llamarnos
contemporáneos del mundo.
La segunda transformación coincide con el
estallido de la Primera Guerra Mundial. Walter
Benjamin, joven y exiliado escritor aprendió que
el nuevo intelectual debería promover la
autonomía de la cultura y la consiguiente
democratización de los bienes culturales.
La revelación le confirma a nuestro autor su
destino. Su causa pública era la cultura
nacional, buscaba definirla en su interior para
proyectarla hacia el exterior y hacerla vecina del
mundo. Su estrategia era la literatura. Sólo
gracias a ella sería posible “americanizar” la
tradición universal.
El regreso definitivo a México en 1939 abre el
último periodo de transformación y éste se
divide, según mi lectura, en dos grandes
momentos: el primero está signado por el deseo
de concretar una teoría literaria, el segundo
momento está concentrado en la revisión de su
propia trayectoria, su culminación es el inicio
del proyecto de las obras completas.
Nuestro autor no pudo dar con el secreto, esa
“esencia común al fenómeno literario”, prefiere
confesar su derrota y regresar a la relación
personal y pasional con la literatura. Sólo basta
decir que es imposible separar la teoría de la
historia y la crítica literarias, es decir, es
imposible arrancarla de su contexto de
enunciación y volverla universal y atemporal.
No creo exagerar si afirmo que su teoría
literaria anticipa, en más de un sentido, las
transformaciones que la noción de literatura
sufriría en la última parte del siglo XX.
Supongo que he querido decir que Alfonso
Reyes se convertirá en nuestro contemporáneo
en la medida en que sepamos interrogarlo o
mejor dicho, en la medida en que aprendamos a
ser sus interlocutores. En lugar de voltear hacia
atrás y cuestionar la utilidad de la obra
alfonsina, deberíamos aprender a reconocerlo en
las búsquedas que hoy nos ocupan. Así no sólo
aspiraremos a la herencia de su legado, sino al
beneficio de su compañía.
�1 de diciembre de 2007
Nueva directora en FCFM
L
a maestra Patricia Martínez Moreno
es la nueva directora de la Facultad
de Ciencias Físico-Matemáticas,
luego de rendir protesta el 13 de
noviembre ante la H. Junta de Gobierno para un
primer periodo de 2007 a 2010.
Algunas de sus propuestas son fomentar la
participación de estudiantes en proyectos de
investigación, la participación de profesores en la
divulgación y difusión de la ciencia, fortalecer la
licenciatura en actuaría, la acreditación de
estudios en Física y Matemáticas, apoyar a los
cuerpos académicos para alcanzar mayor
consolidación, incrementar el número de
convenios con la industria para prácticas
profesionales. En la ceremonia se hizo
reconocimiento público a la labor de la directora
saliente Carmen del Rosario de la Fuente
García. (Esperanza Armendáriz)
Fortalecerá EIAO modelo
educativo
C
on el compromiso de fortalecer el
modelo educativo de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica
Álvaro Obregón, José Crescencio
Castillo Sarabia rindió protesta como nuevo
director el 13 de noviembre ante la H. Junta de
Gobierno.
Su reto es mejorar la eficiencia terminal,
fortalecer la integración e interacción de los
estudiantes de las cuatro sedes, Linares, Santo
Domingo, Churubusco y Tres Caminos, para
fomentar una identidad local y nacional pero con
visión global, ofrecer una formación técnica
digna, incentivar la actualización de los docentes
y propiciar una relación laboral humanista y
responsable. La ceremonia inició con un
reconocimiento al ingeniero Leobardo Martínez
Martínez, luego de seis años de labor al frente de
la preparatoria. (Esperanza Armendáriz)
.ESTA
Certifican calidad de Ciencias del Ejercicio
L
a licenciatura en ciencias
del ejercicio ofertada por
la Facultad de
Organización Deportiva
obtuvo la acreditación por parte del
Consejo Mexicano para la
Acreditación de la Enseñanza de la
Cultura de la Actividad Física, A.
C., siendo la primera institución de
educación superior en lograrlo.
Erasmo Maldonado Maldonado,
presidente de este organismo,
entregó al rector José Antonio
González Treviño el certificado que
confirma la calidad y pertinencia del
programa avalado por el Comacaf.
El director de la FOD José Alberto
Pérez García dijo que “los procesos
de acreditación son una exigencia
moderna con la que se coloca en un
estándar de
funcionamiento las
distintas disciplinas
del quehacer
académico; pero
más allá, lo que
hemos buscado es
colocarnos en un
escalón de exigencia
más alto, con la
finalidad de buscar
diferentes niveles
de formación y
desarrollo
académico”.
El maestro Erasmo Maldonado
explicó que la acreditación implica
reconocimiento público de que una
institución o un programa satisfacen
determinados criterios de calidad y
por lo tanto son confiables.
“Sólo esta Universidad y la
Autónoma de Chihuahua de
alrededor de diecinueve que ofrecen
programas ligados a la cultura de la
actividad física, cuentan con esta
acreditación.
“Recibir la acreditación –refirió el
rector José Antonio González
Treviño– nos permite reconocer el
trabajo que realiza toda la
comunidad de la Facultad de
Organización Deportiva, profesores,
directivos y estudiantes”.
(Esperanza Armendáriz)
Impulsa CCI proyectos de
internacionalización
E
l Consejo Consultivo
Internacional de la UANL
realizó su séptima sesión
ordinaria con la
participación de importantes
académicos y directivos de países
como Dinamarca, Alemania, Francia,
Japón, Canadá, Estados Unidos, Chile
y España.
El CCI es una instancia académica
creada por la Rectoría para apoyar
programas y proyectos de
internacionalización dentro la visión
2012.
Su misión es servir de vinculación
entre la Universidad y el contexto
académico, científico, cultural y
tecnológico a nivel internacional con
el propósito de situar a la institución
en escenarios globalizados, dijo su
secretario ejecutivo, el doctor Manuel
Sepúlveda Stuardo.
También busca apoyarla en las
políticas de la internacionalización de
sus actividades académicas, de
investigación, docencia, culturales y
desarrollo tecnológico.
“Asimismo asesora al Rector en
aspectos que la beneficien y contribuir
a vincularla con organismos
académicos, científicos, culturales y
empresariales a nivel internacional.”
Al hacer un recuento del órgano
consultivo, destacó el impulso a
proyectos como la Cátedra Binacional
Gabriela Mistral, el acuerdo de
colaboración académica, científica y
cultural con la Universidad de
Aarhus, Dinamarca; el Proyecto
Binacional Intercultural de
Estudiantes México-Chile con la
Universidad de Concepción, el
intercambio académico con el
Instituto Profesional los Leones, en
Chile, y la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Pablo Livas, la
Red Iberoamericana de Hospitales, el
proyecto Asia-Latinoamérica, el
Centro Internacional del Agua, el
Espacio Iberoamericano del
Conocimiento y el convenio con
instituciones académicas en Canadá.
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Dinorah Andrea
Nueva soberana universitaria
La estudiante del octavo semestre de ingeniería en electrónica y
automatización iniciará un año repleto de faenas,
responsabilidades y trabajo, pero ser la imagen de la máxima
casa de estudios la resulta un desafío maravilloso.
Más que glamour y belleza,
compromiso institucional
Lizbet García Rodríguez
D
inorah Andrea
López Leal, de
la Facultad de
Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica, es la nueva reina de
belleza de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Entre 46 representantes de
preparatorias, escuelas
técnicas y facultades, la
aspirante de la FIME logró
mostrar no sólo belleza, sino
además desenvoltura al andar,
elocuencia y objetividad en su
proyecto, que inclinaron hacia
ella la mirada del jurado.
“Estoy muy feliz, este
resultado me tomó por
sorpresa pues aunque me
esforcé mucho desde el
principio percibí muy buen
nivel de competencia, éramos
bastantes niñas, muy bonitas
todas y de una preparación
excelente, la competencia fue
bastante grande, siento que
es un éxito, una meta lograda,
estoy tan contenta que no lo
podría expresar con
palabras.”
Dinorah supo anexar al porte
esbelto, elegante, la
naturalidad y sencillez que
detonaron su triunfo. Fue
ligera y precisa para responder
a las interrogantes del jurado,
firme para sortear el nervio de
la pasarela y profunda para
plantear un proyecto de
utilidad a la sociedad
universitaria.
“Mi mesa directiva me apoyó
mucho con el proyecto, vimos
la problemática en mi facultad
de madres que no podían
acomodar su horario, que
tenían que salirse de la escuela
para trabajar, ahorrar un poco
de dinero y poder luego
regresar en un semestre
siguiente... viendo casos así en
la facultad nuestra empezamos
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
a formular el proyecto y
propusimos la creación de una
guardería para apoyar a
aquellas jóvenes estudiantes
que de manera prematura
llegaron a ser madres y
ayudarlas a que sus
responsabilidades no sean
motivo para abandonar sus
estudios, sus proyectos de
vida, metas... su vida
profesional.”
La estudiante del octavo
semestre de ingeniería en
electrónica y automatización
no reparó realmente en el
alcance de su intención cuando
pensó concursar.
“Luego me percaté que me
enfrentaba a un enorme
compromiso, la FIME siempre
ha tenido un gran peso dentro
de la Universidad, tanto en el
deporte, en las investigaciones,
la cultura... ser la
representante de esta facultad
en el certamen de Señorita
Universidad era un reto.
Haber resultado la ganadora
me hace muy feliz, por mí, por
mis compañeros, mi familia, mi
facultad, por la Universidad, y
ojalá mi director esté tan
orgulloso como yo.”
Pero el concurso
universitario de belleza no era
sólo glamour y diversiones,
había que trabajar para llegar a
ser una digna representante
institucional.
“Fue un trabajo diario muy
duro, clases de oratoria, de
modelaje, coreografía, siempre
tuvimos que andar arregladas,
a la hora que llamaran tuvimos
que estar, superdisciplinadas,
fue un gran compromiso, pero
se logró.”
Por venir, un año repleto de
faenas, una responsabilidad de
insignia, actitud, trabajo... el
deber y el desafío de la imagen.
“Estoy consciente del
compromiso que viene durante
todo este año, pero sé que
recibiré apoyo al cien por
ciento y tengo toda la
disposición para representar
dignamente a mi facultad y a
mi universidad. Creo que
todavía no termino de
asimilarlo en toda su magnitud,
sé que es una gran
responsabilidad ser la imagen
de una institución tan
prestigiada como es la
Universidad Autónoma de
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Propuestas útiles y
viables
Como suplente de Señorita
Universidad fue elegida Jahaira
Ana López Villegas, de la
Preparatoria No. 22. La gracia
y espontaneidad de Bianca
Vanesa Gutiérrez Escobedo, de
la Facultad de Música, la hizo
obtener no sólo el título de
Señorita Simpatía, sino además
el Primer Premio de Cáritas de
Monterrey, por su contribución
al acopio de seis toneladas de
alimentos que irán a más de
200 mil personas de orfanatos,
asilos y guarderías.
La estudiante distinguida
con el Mérito Académico fue
Estela Garza Brener, de
Agronomía, con un promedio
de 98 puntos.
Como Mejor Proyecto
trascendió el de Anasol
Guajardo Villarreal, de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, por su Programa de
Apoyo Integral para Alumnos
Foráneos. Su propuesta plantea
la creación de tres módulos de
atención, en Ciudad
Universitaria, Campus
Medicina y Campus Mederos,
para ofrecer apoyo y
orientación relacionados con
sistemas académicos, de
transporte, alimentación,
hospedaje, lugares de la ciudad
y otras informaciones de
interés y guía para los
estudiantes foráneos.
Del total de proyectos
presentados fueron elegidos
cinco finalistas por la utilidad,
viabilidad y alcance de su
propuesta. Además de Anasol
fueron relevantes los proyectos
provenientes de la Prepa 7, la
Prepa 16, la FIME y Artes
Escénicas, quienes plantearon,
respectivamente, soluciones a
la deserción académica, la
violencia infantil, la
construcción de guarderías
para madres estudiantes y un
taller de danza-teatro para
niños con capacidades
especiales.
Una primera etapa casual
sirvió de presentación para las
muchachas, luego siguió una
fase formal, donde se evaluó el
desplazamiento y la destreza
en la pasarela, fueron
seleccionadas diez finalistas y
presentados los proyectos de
cada una de ellas.
Ana Gabriela Espinosa,
Nuestra Belleza Mundo 2007,
integró el jurado junto al
fotógrafo profesional Jesús
Tovar, Óscar Pérez,
coordinador de Nuestra Belleza
Nuevo León, el diseñador
Jacobo Borges, Ricardo Garza
]
vida institucional
Nuevo León, pero va a ser
maravilloso.”
5
Castaño, coordinador del
Programa Emprendedor de la
UANL, María Lourdes Gómez
de Carlo, y Alejandro Elizarra,
del Sorteo de la Educación.
La velada cerró con el desfile
en traje de noche, escalada de
diseños y colores que dio vida a
un Teatro Universitario
aderezado además con el fervor
de un público exigentemente
efusivo.
El Dr. Jesús Áncer
Rodríguez, secretario general
de la UANL, felicitó a las
participantes y mencionó que
este evento forma parte de las
estrategias de la Universidad
para exaltar la belleza, el
talento y el vínculo de sus
miembros con la comunidad.
La soberana universitaria de
2006, Anaiza Muñoz Gutiérrez,
de la Facultad de Odontología,
entregó la corona a Dinorah
Andrea y compartió con todos
la inigualable experiencia de
haber sido la reina. “Pude
involucrarme más con mi alma
máter, con mis compañeros,
con los objetivos de la
institución. Ser la Señorita
Universidad creó en mí un
precedente en la condición de
liderazgo que es fundamental
para el desarrollo humano.”
�6
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
El Gobierno del Estado, a través del Instituto Estatal de la Juventud,
llevó a cabo la entrega de este premio cuyo objetivo central es
galardonar a los jóvenes más destacados o agrupaciones juveniles
reconociendo su trayectoria en las áreas académicas, artísticas,
productivas, sociales, cívicas, ambientales, tecnológicas, políticas y de
capacidades diferentes.
Reciben universitarios Premio
Estatal de la Juventud 2007
Lizbet García Rodríguez
Actividades Productivas
Iván Azuara/ FIME
“Debemos hacer cosas
importantes para la
sociedad”
S
iendo practicante de
Proeza TI, empresa
del grupo Proeza, el
estudiante de
ingeniería en electrónica y
comunicaciones de la FIME,
Iván Azuara, tuvo sus
primeros contactos con la
venta de terminales satelitales
para la localización vehicular y
servicio de señales.
Su mentalidad
emprendedora le advirtió que
la cambiante tecnología cada
vez demandaba mayor
funcionalidad, por lo que al
finalizar su periodo de prácticas
en junio de 2005 y en conjunto
con otro ingeniero iniciaron
operaciones como la empresa
Soluciones Tecnológicas para el
Transporte S.A. de C.V.
“La empresa se formó
estando yo todavía en la
Universidad, vi que había
formas de hacer esto más
rentable, más económico y
poderlo vender masivamente,
me nació la inquietud de
emprender mi propio camino,
un negocio similar y dar más
valor agregado. Fue lo más
difícil pues a menudo la gente
no cree en los jóvenes, no dan
un centavo de credibilidad,
pero somos las personas en
cuyas manos está el futuro del
país y debemos procurar
hacer cosas importantes para
nosotros y para la sociedad.”
Un creciente prestigio en el
mercado y una trayectoria
impecable aunque efímera lo
hicieron fusionarse al Grupo
Industrial regiomontano
Vigía, con importantes
clientes como Grupo Car One,
Grupo Belden, Grupo Galería,
HEB y Carl´s Jr.
Recientemente participó en
la elaboración del plan de
negocios de un proyecto para
la Secretaría de Economía en
la parte de Fondos Mixtos del
Conacyt, enfocado a la
generación de un nuevo
segmento de mercado para la
venta de equipos de
localización vehicular.
Con apenas 25 años, Azuara
ha emprendido el camino del
éxito empresarial, realidad
que se complementa ahora
con el regocijo de haber
recibido el Premio Estatal de
la Juventud 2007 en la
categoría de Actividades
Productivas.
Leonardo
Iván Azuara
Fotos: Jesús Escamilla
“Estoy muy contento y
agradecido por que me hagan
un reconocimiento de este
tipo, muy feliz por poderles
dar a mis padres una
satisfacción como esta y es
una motivación para seguir
adelante; esto al ser un
negocio de tecnologías nos
obliga a reinventarnos todos
los días, despertarte cada
mañana y pensar qué valor
agregado le puedo dar yo a mi
producto para sobrevivir a la
competencia. Es un reto de
todos los días, una
actualización continua,
tenemos que estar
capacitándonos y estar
siempre a la vanguardia de las
tendencias tecnológicas que
van cambiando en nuestro
país y alrededor del mundo.”
Innovación tecnológica
Leonardo Chávez
Guerrero
“Nuevo León es una
fuente muy importante
de tecnólogos”
D
esde niño Leonardo
tuvo una afinidad
por la investigación
y la lectura, cuando
realizó sus prácticas en el
doctorado de la FIME dio
cuenta de su capacidad.
Desde quinto semestre de su
carrera de ingeniero mecánico
metalúrgico enseñó a usar el
microscopio de fuerza atómica
a estudiantes de maestría y
doctorado.
Su modelo a seguir es el
personaje por quien lleva su
nombre, Leonardo da Vinci,
“estuvo en todas las áreas –
dice– y en todas tuvo éxito,
ciencias, ingenierías, pintura,
escultura, por eso a mí me
gusta trabajar en muchas
áreas, en biología,
nanotecnología,
administración, medicina, me
gusta involucrarme en lo que
está tan de moda ahora, el
trabajo interdisciplinario”.
En esa línea ha realizado su
trabajo de investigación
relacionada con las fuentes de
energía renovable mediante el
reciclaje de desechos que
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
desarrolla desde poco más de
un año en forma alterna a su
trabajo de tesis dedicado del
mismo modo al reciclaje de los
desechos de la industria del
frijol para producir carbón
activado para remover
metales pesados del agua.
“En lugar de usar
combustibles fósiles, madera,
gasolina, diesel, se utiliza el
desecho de la industria
mezcalera y tequilera, el
bagazo que se emplea dentro
de los hornos para generar
electricidad. De esta forma
evitas las emisiones de azufre
que generan el calentamiento
global por ser un gas de efecto
invernadero”, explica.
Además, tiene un doble
enfoque porque la ceniza del
bagazo compuesta de
carbonato de calcio es
empleada en la industria del
cemento, del acero y de la
construcción y al convertirla
en óxido de calcio e hidróxido
de calcio tiene una infinidad
de aplicaciones más.
Con una maestría en
materiales en la FIME y
doctorado en nanociencias y
nanotecnología en San Luis
Potosí, Leonardo obtuvo en
2003 el mismo premio pero en
el rubro de Actividades
Académicas por acumulación
de logros, mérito académico
en su generación (2001) y
premio a la mejor tesis a nivel
licenciatura en ciencias
exactas (2002).
“Si una vez es difícil
obtener el premio, lograrlo
dos veces es bastante
complicado, es un gran logro
para mí, sobre todo porque
toda mi educación ha sido en
Nuevo León, específicamente
en la FIME, es de suma
importancia que para todo lo
que he conseguido no he
tenido que irme al extranjero,
Nuevo León es una fuente
muy importante de
tecnólogos, será el centro
tecnológico del país.”
Ostentar dos premios no lo
vanaglorian, “una vez que
obtengo los logros los cuelgo
en la pared y no los vuelvo a
ver, pienso en mi siguiente
objetivo que será en un año
más obtener el Premio de
Investigación de la UANL”.
Rogelio Garza Rivera,
director de la FIME,
expresó su orgullo por los
egresados que cada vez se
posicionan óptimamente no
sólo en el mercado laboral,
en la industria, sino también
en el plano sociocultural,
“ese es uno de nuestros
objetivos, formar ingenieros
pero con una visión
humanista.”
Mariana
Sánchez
Recot1oc1M1Et1'TO
Marco
Antonio
Protección al Ambiente
Marco Antonio
Contreras de la Garza/
Biología
“Lo importante es poner
en alto el nombre de la
Universidad y del
estado”
M
arco Antonio
Contreras de la
Garza, egresado de
la carrera de
químico bacteriólogo
parasitólogo de la Facultad de
Ciencias Biológicas, fue
premiado por su tesis de
licenciatura titulada
Determinación de la actividad
biológica de los extractos de
Stenocereus marginatus y
Opuntia leptocaulis contra
bacterias de importancia
médica.
La tesis dirigida por el MC
Jaime Treviño Neávez hace
hincapié en el uso racional de
las especies nativas y su
utilización como nuevas
alternativas farmacológicas.
“Es una sorpresa, se siente
muy padre que de alguna
manera reconozcan el trabajo
que realicé, que no lo realicé
solo, detrás está la
contribución de mis maestros,
mis asesores, mi familia y de
Dios.”
Marco Antonio, egresado de
la UANL en 2002, trabaja
actualmente para el grupo
Gruma, fabricante y
distribuidor de harina de maíz,
tortillas de maíz y trigo, y otros
productos relacionados, en
plantas ubicadas en Plainview
y Amarillo, Texas.
“En la facultad fui auxiliar de
laboratorio, le ayudaba al
maestro a dar la clase, la
docencia me gustó mucho y
pensé que ese sería mi camino,
pero se presentó esta
oportunidad en la industria y la
tomé, lo importante es ejercer,
poner en alto el nombre de la
Universidad y del estado,
superarme personalmente,
conocer cada vez mejor lo que
estoy haciendo. Me ha ido bien,
soy el más chico de los
supervisores, pero hay muchos
chavos.”
El premio es un regalo que
agradece y dedica
especialmente a su hija e
inspiración, Valeria Aimee.
Actividades Académicas
Mariana Sánchez
Villarreal/ Preparatoria 7
“Aún tengo cosas por
lograr”
S
7
]
vida institucional
1 de diciembre de 2007
u camino de triunfos
por el apego al
estudio se abrió desde
el cetro en la
Olimpiada del Conocimiento
Infantil en 2003, le siguieron
conquistas en certámenes de
conocimiento nacionales e
internacionales, probó sus
habilidades en geografía,
matemáticas, ortografía y
recientemente obtuvo la
medalla de bronce en la
Olimpiada Internacional de
Biología celebrada en Canadá.
El Comité del Premio Estatal
de la Juventud consideró justo
premiar la trayectoria
académica de la joven
regiomontana Mariana Sánchez
Villarreal, estudiante de la
Preparatoria 7 de la UANL,
que no se detiene en su
pesquisa de nuevas victorias.
“Estoy muy contenta, es
justo que se reconozca a las
personas que han logrado tener
una trayectoria sobresaliente.
Satisfecha, pero aun tengo
cosas por lograr, esto no es
ganar un premio y ya, es seguir
con una trayectoria, ayudando
a las personas con los
conocimientos que uno
adquiere.”
Actualmente se prepara para
la próxima Olimpiada Nacional
de Biología que será en
Chihuahua y la Internacional,
en La India, donde
seguramente cosechará otros
galardones. Le preguntamos
dónde atesora tanto
reconocimiento obtenido en
tan corto tramo de vida.
“Lo guardo en vitrinas, en
algunos lugares de la casa, pero
sobre todo tengo cada
momento bien grabado en la
memoria, creo que será un
legado para mi familia, los hijos
que tenga, es un incentivo para
continuar preparándome y
seguir haciendo mi historia
personal.”
La ceremonia de premiación
del evento que promueve el
Gobierno del Estado de Nuevo
León, a través del Instituto
Estatal de la Juventud, se llevó
a cabo el miércoles 14 de
noviembre en el patio central
del Palacio de Gobierno.
�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Volaron tigres por una causa noble
Esperanza Armendáriz
D
efinitivamente el
miércoles 21 de
noviembre fue un día
de fiesta para la Universidad y
de suerte que cayó del cielo y
de la mano de la niña Paloma
Almaraz Orozco.
Luego de tomar un tigrito,
aún con su paracaídas, con el
número de folio 6308, corrió
algunos metros por el
emparrillado del Gaspar Mass
para que resultara el ganador
del auto Ford K 2008.
Carlos Alberto de la Cruz Sosa
fue quien ganó el primer
premio del evento Tigres a
volar, a beneficio de Effeta,
organismo que ofrece
educación inicial, preescolar,
primaria y continua a 160
alumnos entre 2 y 50 años de
edad con discapacidad
intelectual.
Previo al lanzamiento de los
tigritos, los conductores del
programa El Club mantuvieron
en ambiente a los asistentes al
estadio Gaspar Mass, quienes
se deleitaron con las
presentaciones de El Plan,
Genitallica, Charly González,
tv Kidz y Julio Camejo.
Hasta las 17:30 horas vino el
lanzamiento de los 18 mil tigres
contenidos en cuatro cajas que
se pudieron colocar entre los
participantes.
En la cancha hubo diez
mantas que delimitaban las
áreas de los regalos, por donde
corrían entusiasmados los niños
de Effeta y tomaba uno de los
tigres, que a la postre
resultaron los ganadores de
este evento que por segunda
ocasión realizan los estudiantes
de la máxima casa de estudios.
Este novedoso certamen es
coordinado por la Secretaría de
Asuntos Estudiantiles que
dirige Filiberto de la Garza, a
través de la Dirección de
Actividades Estudiantiles,
instancia que convoca a los
jóvenes universitarios para que
participen en la logística,
programación, colocación de los
certificados de cada tigrito y el
día del evento.
“La ayuda que ustedes están
haciendo al comprar el tigre fue
vital para esta institución que
atiende a niños con
discapacidad intelectual; esa
también es tarea de la
Universidad, que los jóvenes
aprendan valores como la
solidaridad, el respeto, el
humanismo, todos tenemos ese
Dotados de paracaídas y equipo especial,
18 mil tigritos surcaron el cielo de Ciudad
Universitaria y descendieron sobre el
emparrillado del estadio Gaspar Mass con
el único propósito de ayudar a los niños de
Effeta
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Lista de ganadores
Automóvil: Carlos Alberto Cruz
Sosa
Motocicleta: Isaac Isaí Ibarra
Martínez
Viaje a Cancún: Karen Lizeth
Rodríguez Guajardo
Viaje al Pacífico: Luis Manuel
Guerrero Contreras
Computadora de escritorio: Ulavel
Alberto Medina Ramírez
Lavadora y secadora: Perla
Mariana Reyna Rodríguez
Refrigerador y estufa: Mario
Gómez Rodríguez
Vale para Depileté: Dense
Segoviano Leija
Vale para tienda departamental:
Lucero Cisneros Arenas
Televisor: Eusebio de Jesús
Hernández de León
Ipod: Ivonne Rodríguez Villanueva
compromiso hacia los más
desprotegidos”, dijo el rector
de la UANL José Antonio
González Treviño al encabezar
el evento transmitido en vivo
por Televisa Monterrey.
En su oportunidad, el actor y
cantante Julio Camejo destacó
la importancia de trabajar por
una causa tan noble como es
ayudar a los niños de Effeta.
“Nuestro disco va dedicado a
compartirlo con diferentes
instituciones, mientras sean
serias; nosotros los artistas
debemos darnos un espacio
para ayudar a quien más lo
necesita, porque es nuestro
compromiso; y el disco de julio
está apoyando no sólo a Effeta,
sino a la Fundación Cimento y
Glóbulos Rojos que ayudan a
niños con sida”, explicó el
cubano.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
A través de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario Dr.
José Eleuterio González la UANL refrendó el compromiso con la
sociedad del estado y el país
Brigada de Respuesta Inmediata
del HU acudió a Tabasco
Dr. Rafael Piñeiro Retif
Una Brigada de diecisiete
médicos voluntarios partió el
pasado 3 de noviembre al
estado de Tabasco en respuesta
al desastre que azotó dicha
entidad.
El grupo de médicos
permaneció durante una
semana durante la cual tuvo
que enfrentarse a un sinfín de
dificultades, pero a pesar de
éstas brindó, sólo en servicios
de primer nivel, cerca de 1 800
consultas, además de lo
desempeñado en el área
hospitalaria, específicamente
en el Hospital de la Mujer.
Es bien conocido el esfuerzo
que realiza la institución con el
programa permanente de
brigadas en las zonas urbanas y
rurales del estado de Nuevo
León durante todo el año.
Ahora, con este tipo de
Brigadas de Respuesta
Inmediata, las “Batas Blancas
del Dr. Gonzalitos” de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León estarán en
cualquier rincón del país en el
momento que suceda algún
desastre, donde se requiera y
bajo cualquier circunstancia.
Para los integrantes de la
Brigada fue un orgullo ser
factor activo del compromiso
que refrenda día a día la
Facultad de Medicina y el
Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González con la
sociedad no sólo de Nuevo
León, sino del país. De este
modo pone de relieve la
importancia que da a la
formación de médicos con alto
valor humanitario y espíritu de
entrega.
Con estos programas de
brigadas médico-asistenciales
queda de manifiesto que a pesar
del énfasis que se ha dado a la
nueva era de la Facultad de
Medicina basada en la
investigación, en ningún
momento se ha restado
importancia ni se ha descuidado
las fortalezas ya consolidadas de
la institución, docencia y
asistencia del más alto nivel.
“Estuvimos por allá
una semana y lo
más importante
fueron las
enseñanzas de vida
al compartir los
damnificados con
nosotros sus
historias
particulares.”
9
]
vida institucional
1 de diciembre de 2007
Residentes
Dra. Dora Valdez Bulnes R2
Pediatria
Dr. Gerardo Sánchez González
R3 Medicina Familiar
Dr. Héctor Alejandro Carranza
Valadez R2 Cirugía
Dr. Ivan Vladimir Dávila R3
Ginecologia
Dr. Julio César Valenzuela
Montoya R1 Pediatría
Dra. Lily Palos R4 Medicina
Interna
Dr. Pedro Pablo Márquez Ramírez
R3 Cirugía
Dr. Ricardo Ibarra Patiño R4
Ginecología
Dr. Rodrigo Ramírez Muñíz R1
Medicina Familiar
Pasantes
Dr. Arturo Martínez Martínez
Dra. Claudia Gil Tellez
Dr. Edder Meneses Espino
Dr. Jorge Eugenio Martínez García
Dr. Juan Francisco Fuantos Ruiz
Dra. Mónica Villarreal Reyna
Dra. Nadia Béjar Chapa
Dr. Rafael Piñeiro Retif
�vida académica
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Será logística herramienta
de competitividad
Fotos: Efraín Aldama Villa
Edmundo Derbez García
L
a Facultad de
Ingeniería
mecánica y
Eléctrica creó un
nuevo programa de posgrado
de vanguardia: la maestría en
logística y cadena de
suministro con tres
orientaciones:
Diseño y análisis, dirección y
operaciones y logística global.
Se trata de un programa
hecho a la medida de las
necesidades de competitividad
y estándares de calidad que el
país requiere para su desarrollo
formando profesionistas de alto
nivel académico que sustenten
la generación de valor, dijo el
director Rogelio Garza Rivera.
La factibilidad de este
programa, cuyo coordinador
académico es el Ing. Rodolfo
Garza Morales, se llevó a cabo a
través de un análisis que
incluyó entrevistas y encuestas
con los sectores productivos.
Las tres orientaciones
cuentan con una base común
que permite a los estudiantes
desarrollar un conocimiento
básico pero a la vez profundo
de lo que es la logística y
cadena de suministro y con
estas herramientas apoyar la
transformación de las empresas
a competir en el entorno
globalizado.
El perfil permitirá a los
egresados no sólo
desempeñarse como directivos
o líderes de las organizaciones,
empresas manufactureras o
comerciales, firmas de
consultoría, empresas de
servicios y de gobierno, sino
emprender y desarrollar su
propia empresa.
Se ofrecerá este plan de
estudios mediante materias
presenciales y a distancia
contando con un programa de
vanguardia en el país y con
catedráticos con experiencia en
el ambiente
académico y de
negocios.
Su duración es de
siete cuatrimestres,
iniciando en enero
de 2008, mayo y
septiembre del
mismo año,
graduándose los
estudiantes en un
tiempo promedio de dos años y
un cuatrimestre.
Una de sus fortalezas es su
consejo consultivo conformado
por los líderes y directivos del
sector académico,
gubernamental e industrial
instalado el 25 de octubre.
Además de asegurar la
pertinencia de este programa,
el consejo tendrá como
objetivo fortalecer la
vinculación promoviendo los
lazos con la sociedad.
“La sociedad demanda
productos y servicios en el
lugar correcto, en las
cantidades necesarias y en el
menor tiempo, y esto lo
proporciona una cadena de
suministro de eficiencia”,
comentó Alejandro Aréchiga
L., director de servicios de
Whirlpool.
“Hay líneas donde la
energía es mayor de la planta a
la tienda que de la materia
prima a la salida de la planta”,
observó Javier Guajardo
Touche, director de
operaciones y logística de
Sigmas Alimentos.
Ampliará Filosofía y Letras infraestructura académica
Esperanza Armendáriz
Con una inversión de casi 23
millones de pesos la Facultad
de Filosofía y Letras inició el
14 de noviembre la
construcción de un nuevo
edificio que concentrará
diversos espacios académicos
cuya conclusión se estima
para el inicio del semestre
agosto-diciembre de 2008.
Se trata de un inmueble de
tres niveles, en el primero
habrá laboratorios para
ciencias del lenguaje,
cubículos para maestros, sala
para conferencias con
capacidad de 76 personas,
elevador e interconexión con
el otro edificio.
El segundo nivel contempla
sala audiovisual, oficias
administrativas, salas con
equipo de digitalización y
consulta electrónica y dos
salas para tutorías y en el
tercero estará el área de
Fotos: Efraín Aldama Villa
bibliotecología con dos salas
grupales, espacio para el
acervo de José Alvarado, la
hemeroteca, biblioteca anexa
y bodega.
Este proyecto es supervisado
por el Departamento de
Construcción y
Mantenimiento encabezado
por José Luis Martínez
Cuéllar, quien explicó que el
edificio se construirá en un
área de tres mil 500 metros
cuadrados. El maestro José
Reséndiz Balderas, director
de la facultad, presentó
además al rector José Antonio
González Treviño el proyecto
de veinte aulas inteligentes
más que se suman a las diez
existentes para mejorar el
proceso enseñanzaaprendizaje.
“Tuvimos un curso para el
uso de esta tecnología y
vemos mucha disposición de
parte de los maestros para
lograrlo”, explicó.
Galería de directores
En el lobby del segundo
piso del edificio principal,
afuera del auditorio Alfonso
Rangel Guerra; fue
inaugurada la Galería de
Directores, que inicia con la
fotografía del maestro Raúl
Rangel Frías hasta la
administración que encabezó
Nicolás Duarte Ortega.
�1 de diciembre de 2007
Ezequiel Ander-Egg
“Si no sentimos que la suerte de cualquier humano nos
concierne, no servimos para trabajo social”
Lizbet García Rodríguez
Con la anécdota de Rosa Parks,
la costurera afroamericana que
un día de septiembre de 1955
subió cansada al autobús, se
sentó y se negó luego a la
exigencia de un blanco para
que le cediera el asiento, el
pedagogo, economista,
sociólogo y politólogo argentino
Ezequiel Ander-Egg
ejemplificó la validez del
trabajo social.
“Son personas insignificantes,
pero transformaron la historia.
El trabajo social es insignificante,
pero absolutamente necesario, lo
que se pueda hacer aunque
parezca pequeño, es
fundamental, como este
incidente de Rosa Parks que
marcó el inicio del Movimiento
por los Derechos Civiles en
Estados Unidos.”
En la conferencia La
competitividad del profesional
de trabajo social en el mercado
laboral, dentro del VIII
Congreso de la Federación
Nacional de Estudiantes y
Egresados de Trabajo Social
(Feneets), Ander-Egg
compartió con estudiantes y
maestros las teorías resultantes
de más de ciento treinta
publicaciones y una vida de
experiencias en la especialidad.
“Cuando ninguno de ustedes
había nacido, en 1959, yo
publiqué un libro de técnicas e
investigación social y entre los
disparates que dije estaba que
la encuesta es al investigador
social como el tubo de ensaye o
la probeta al químico. Hoy se
ha demostrado que la
investigación y el trabajo social
van mucho mas allá, en ese
sentido las universidades de
América Latina tienen que dar
un salto en su enseñanza, con
entrevistas focalizadas,
técnicas de investigación que
permitan elaborar diagnósticos
y trabajar métodos efectivos.”
El también consultor de la
Organización de Estados
Americanos (OEA), la
UNESCO y la UNICEF,
insistió en que el trabajador
social precisa tener dominio de
lo que en lenguaje moderno se
llaman las técnicas
instrumentales operativas.
“Esto no se enseña bien en la
escuelas de trabajo social, son
El sociólogo, economista y politólogo argentino
Ezequiel Ander-Egg realizó una valiosa contribución a los debates del VIII Congreso de la
Federación Nacional de Estudiantes y Egresados
de Trabajo Social, ante estudiantes, maestros y
especialistas de la UANL y diversas instituciones
de la república mexicana.
Foto: Efraín Aldama Villa
las técnicas que necesita todo
profesional que está en la línea
de fuego, en contacto directo
con la gente, debe tener un
buen manejo de técnicas
grupales para lograr que el
grupo sea productivo o lo que
es lo mismo en el lenguaje de
psicología social, que alcance
sus objetivos.”
Afirmó que no cualquier
persona puede ser trabajador
social, se necesitan ciertas
características de
personalidad, sensibilidad
social, sentido de solidaridad,
vocación de trabajo y
compromiso.
“Si no soy capaz de vibrar
ante los problemas de otros, si
no soy capaz de desarrollar
aquello que el gran psicólogo
Carl Roger llamaba la empatía,
el saber ponernos en los
zapatos de otros, no servimos
para trabajo social. En este
momento de la humanidad
están ocurriendo cosas
inéditas, en dos días se gastan
en el mundo cinco mil millones
de dólares en fuerzas y
armamento, prolifera la
pobreza, los males sociales y
somos la primera generación de
la humanidad que podría
acabar con la especie humana,
pero con trabajo social y
desarrollo humano somos la
primera generación que puede
acabar con el hambre, la
pobreza y la exclusión social.”
El autor del emblemático
volumen Metodología del
desarrollo de la comunidad, por el
cual han estudiado diversas
generaciones, les habló del
trabajo social como acción
liberadora, de la urgencia de
trabajar por un mundo más
fraternal y humano, habló de
darle poesía a la existencia. “Si
hay algo capaz de reencantar al
mundo es darle toda la poesía, la
belleza, la ternura, el amor, a
través del trabajo social. La vida
merece vivirse cuando se lucha
por un ideal que trascienda.”
Ander-Egg se ha centrado
mayormente en la promoción
del trabajo social concebido
como un modo superior de
asistencia y de servicio social.
“No olviden que es
trascendental nuestra
vibración humana hacia las
personas que en concreto
sufren los problemas sociales.
Si no sentimos que la suerte de
cualquier humano nos
concierne, no servimos para
trabajo social. Piensen que
cada día mueren 35 mil niños
en el mundo por hambre, que
existen 300 mil niños soldados
en África y se necesitan
semanas para volver a hacerlos
sonreír... nosotros podemos dar
una batalla definitiva desde
cada uno de nuestros espacios,
con un trabajo social auténtico
y competente.”
Los retos del desarrollo
humano en México, las
políticas y la responsabilidad
social, fueron también
debatidos en el congreso que
reunió los días 14, 15 y 16 de
noviembre en la UANL,
alrededor de mil alumnos y
profesionales de todo el país.
Asumen reto de la
calidad
Un gran reto asume la Facultad
de Trabajo Social y Desarrollo
Humano al formalizar el
compromiso para lograr la
certificación de sus procesos
académicos y administrativos
bajo la norma internacional
ISO 9001:2000, encabezados
por su directora Graciela Jaime
Rodríguez.
En la reunión realizada el 14
de noviembre, se informó la
integración del equipo guía, el
cual realizó los cursos de
concientización a todo el
personal acerca del proceso y el
establecimiento de la filosofía
de calidad, política, misión,
visión y valores.
“En la época actual existe la
exigencia de la incorporación de
mecanismos de evaluaciones
externas que den testimonio de
verdadera calidad”, dijo.
“Ser eficientes en los
procesos académicos y
administrativos y, a la vez,
participativos en la toma de
decisiones transitando hacia
nuevas y más eficaces
estructuras son los principios
que guían la política de calidad,
la visión, misión y valores para
orientar nuestros filosofía de
mejora continua”, explicó la
directora. (Esperanza
Armendáriz)
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
resultados, pero en libras, lo
que nos puso más nerviosos y
buscando hacer las
conversiones, esperando que
ninguno de los más de 20
equipos nos quitara el primer
lugar”.
“Cabe destacar que es
imposible que dos cubos
puedan resultar iguales –aclara
Ceballos–; sin embargo,
logramos alcanzar 99.47% de
precisión, con lo que además
rompimos el récord existente
que también pertenecia a la
UANL.”
“Lo que hicieron los jóvenes
resulta impresionante”,
afirma Rivera Torres.
“Fue una satisfaccion
personal –enfatiza
Mauro Medina Pedraza–,
todo el tiempo que
estuvimos trabajando y
finalmente recibimos el
dulce sabor de la
victoria.”
El concurso persigue
un aspecto formativo
que va más allá de las
técnicas específicas que
promueve en sus bases,
para los estudiantes
mexicanos han quedado
claras otras metas.
Además de los
conocimientos técnicos
aprenden valores que les
servirán en su vida
personal como trabajar
en equipo, disciplina,
compromiso, gestión de
recursos para el viaje.
“Esto nos ha hecho
crecer como personas –
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
dice Medina Pedraza.
Me siento bien,
pudimos ganarles a
estudiantes de otras
“Era necesario cuidar hasta
universidades del mundo, de
el más minimo detalle –agrega
países más desarrollados que
Rubén Herrera Alcaraz–,
el nuestro, nos demostramos
todos los ingredientes debían
a nosotros mismos que todo el
estar bien medidos, debía
esfuerzo de estos últimos
haber mucha precisión en las
meses valió la pena, que
cantidades a mezclar y los
podemos competir contra
tiempos.”
estudiantes de cualquier
Después de tres meses de
lugar.”
trabajo en el Instituto de
Los próximos alumnos que
Ingeniería Civil emprendieron
logren vencer a sus
su viaje a la isla del caribe para
compañeros internamente irán
participar en el certamen
dentro de algunos meses a
anual.
competir a Los Ángeles,
Cuando supieron que este
California, en la siguiente
año el concurso fue dedicado en
convención de la ACI.
honor al Ing. Raymundo
Los estudiantes de la UANL
“Chico” Rivera, quien inició la
han sido los únicos
brecha en la UANL para
representantes mexicanos
participar en ellos, en ese
que cada año, desde 1996,
momento creció mucho más la
asisten a estas competencias
presión sobre los universitarios.
gracias al interés de los
Después de lograr en 2005 el
jóvenes y el apoyo de los
primer lugar, este año se tenía
maestros y directivos de la
la consigna de volver a ser los
facultad en crear vínculos
líderes.
para estudios o trabajo en el
Daniel Sarmiento relata uno
extranjero aprovechando el
de los momentos de mayor
potencial de las nuevas
tensión en la competencia,
generaciones.
“comenzaron a aparecer los
El equipo de la FIC se agenció el primer lugar del concurso
internacional que promueve la educación, la práctica y la
investigación con miras a una mayor calidad constructiva, de
diseño y mantenimiento de los productos y estructuras de
concreto en el mundo.
Logro excepcional en concurso
mundial de concreto
Jessica Balderas Salazar
Los estudiantes de la materia
de Tecnología del concreto del
séptimo semestre de la
Facultad de Ingeniería Civil
obtuvieron el primer lugar de la
American Concrete Institute
Cube Competition llevado a
cabo en Puerto Rico, además
de establecer con su trabajo un
record.
Convocados por la ACI, la
mayor institución mundial
dedicada a desarrollar,
compartir y difundir el uso
eficiente del cemento y el
concreto, los jóvenes
presentaron los resultados de
un arduo trabajo de
investigación y
experimentación en torno a la
realización de un par de cubos
con el propósito de alcanzar el
cociente óptimo de carga y
peso.
José Juan Cabello, Daniel
Sarmiento, Javier A.
Montemayor, Mauro Medina
Pedraza y Rubén Herrera
Alcaraz, apoyados por el Ing.
Jorge M. Rivera Torres, su
profesor asesor, obtuvieron el
derecho de competir
internacionalmente tras ganar
en el semestre enero-junio 2007
el concurso interno realizado
dentro de la práctica de
laboratorio bajo las normas de
la ACI.
“Ellos fueron los encargados
de buscar los pormenores e
investigar, yo como asesor sólo
les apoyaba en las dudas
mínimas”, agregó.
En esta ocasión la
competencia consistió en
fabricar cubitos de mortero o
concreto con una resistencia de
40 megapascales o 400
kilogramos por centímetro
cuadrado y una masa de 230
gramos.
El equipo que estuviera
más cerca de la masa y de la
carga o el esfuerzo era el
equipo ganador, expresó José
Juan Cabello. La ansiedad y
expectativa por enfrentar
competidores de
universidades de Canadá,
Estados Unidos y otros países
los llevó a estudiar, consultar
libros, investigar,
experimentar variaciones de
mezcla y ensayos hasta
alcanzar el menor margen de
error.
En el laboratorio hicieron
pruebas buscando determinar
las propiedades físicas de los
ingredientes para poder darle a
la masa deseada; para esto,
agrega Cabello, fue necesario
determinar la densidad del
cemento y los agregados con
mucha precisión como el
carbón y la arena calisa.
A base de esos cálculos
hechos en papel se llevó a la
práctica para detectar y
solucionar fallas para lo cual les
ayudó lo visto en clase sobre
mezclas de concreto y
procedimiento.
Hubo que mezclar, colar,
desmoldar y después hacer las
pruebas necesarias para
determinar el porcentaje de
resistencia.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Dos alumnas de la maestría en ciencias en ingeniería de sistemas de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica presentaron sus trabajos a estrictas
revisiones de especialistas logrando un reconocimiento especial por ser los
mejor evaluados en sus categorías.
Cosecharon los mejores artículos
científicos en congresos internacionales
Edmundo Derbez García
María Guadalupe
Villarreal Marroquín
Premio al mejor artículo en el área
de sistemas computacionales
5º Congreso Internacional sobre
Innovación y Desarrollo
Tecnológico (Ciindet)
C
on un trabajo donde
propone un método de
optimización aplicada
a la simulación, la joven obtuvo
el premio otorgado por la
AMIME y la IEEE
compitiendo con gente de
Estados Unidos, Europa y
México proveniente de
institutos nacionales
reconocidos como la UNAM y
el IPN.
María Guadalupe tiene la
doble satisfacción de que su
trabajo haya sido el mejor
evaluado cuando por primera
ocasión se premiaba la
categoría en sistemas
computaciones en el evento
realizado en Cuernavaca,
Morelos, del 10 al 12 de
octubre.
“Es una satisfacción muy
grande que reconozcan tu
trabajo de investigación,
tener un trabajo competitivo
y ser el mejor significa que el
trabajo que estamos
realizando es de calidad.”
El artículo titulado “Un
método adaptativo basado en
metamodelos para optimización
aplicada a la simulación” lo inició
en el verano de 2006 como parte
de su maestría.
En la planta de una empresa
de partes automotrices de
Monterrey observó las
diferentes problemáticas que
presentaba la línea de pintura a
fin de lograr su optimización.
“Hice la simulación, desde
caracterizarla, tomar datos,
desarrollar el método de
optimización, en ese caso se
hicieron algoritmos que
requieren validaciones de
prueba, el método utiliza
técnicas de diseño de
experimentos,
metamodelización,
optimización.”
Resultados del método
aplicado a varias funciones de
prueba para optimización global,
funciones no polinominales y
polinominales no lineales
apuntan a una rápida
convergencia a soluciones
cercanas al óptimo global con
pocas ejecuciones de la
simulación. Esto último es de
gran interés puesto que una sola
corrida de simulación puede
tardar horas o días de tiempo
computacional.
“La empresa logró la
optimización de su línea y están
muy contentos y para mí ha sido
muy satisfactorio porque no fue
resolver un problema de un
libro, sino uno real en la
industria.”
Egresada de matemáticas de
la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas, la alumna de la
maestría ha tenido oportunidad
de realizar estancias de
investigación en Ohio State
University durante dos meses y
espera realizar su doctorado.
Foto: Jesús Escamilla
Enid Treviño Rodríguez
Premio al mejor artículo estudiantil
12th Annual International
Conference on Industrial
Engineering Theory, Applications &
Practice
E
nid aborda en su
trabajo la manera como
las políticas
ambientales relacionadas con los
desechos eléctricos y
electrónicos, desde
computadoras, juguetes hasta
electrodomésticos, influyen en
las ganancias de las compañías al
generar costos adicionales. En
los países de la Unión Europea y
de otros continentes se les obliga
a recolectar los productos
obsoletos contaminantes,
reciclar un porcentaje y
remanufacturar otro.
“Estamos tratando de probar
como impacta la economía de las
empresas esas regulaciones
ambientales, ese modelo
matemático no sólo es aplicable,
por ejemplo, a un productor de
refrigeradores, sino en general a
productores de equipo eléctrico.”
Su modelo, basado en las leyes
de la Unión Europea, representa
las decisiones que un fabricante
debe tomar con cada generación
de artículos producidos de forma
que maximice su ganancia.
Una vez seleccionado su
artículo “Government policies
effects on reverse logistics
operations”, Enid lo expuso
dentro de las actividades de la
conferencia organizada por la
International Journal of
Industrial Engineering realizada
en octubre en Cancún, ante
expertos de Estados Unidos,
Canadá, Alemania, Dinamarca,
Francia y Japón.
“Uno hace las cosas lo mejor
que puede, haber sido
seleccionada era ya un logro,
pero recibir el premio es mucha
alegría.”
En su tesis hará en análisis con
ejemplos y cifras para obtener
conclusiones no sólo sobre el
costo para las empresas sino el
beneficio social al reducir los
equipos obsoletos que llegan al
final de su vida útil.
La egresada de la carrera de
ingeniero administrador de
sistemas (IAS) explica que al
ingresar al posgrado se dedicó
más a la investigación, “me ha
parecido muy interesante. Este
trabajo es como mi bebé, vas
viendo cómo se desarrolla, es
algo que me agrada mucho”.
Los triunfos de María
Guadalupe y Enid son parte de
un esfuerzo continuo que el
posgrado en ciencias en
ingeniería de sistemas realiza
para enviar a maestros y
alumnos a congresos
internacionales, explicó el
coordinador de investigación
Mauricio Cabrera Ríos.
Este programa, que está
cosechando las primeras
generaciones de la maestría,
suma un Premio Tecnos con el
Dr. Roger Ríos, dos premios a la
mejor tesis y el segundo lugar en
la categoría de Invención en el
Premio a las Mujeres Mexicanas
Inventoras e Innovadoras:
Emisión Julieta Fierro, con
María Angélica Salazar Aguilar.
13
ciencia y tecnología
[
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Premian contribuciones a la
ciencia y el arte
Esperanza Armendáriz
Contribuye al
surgimiento del libro
como pieza de arte
Profra. Anne MoeglinDelcroix
Premio Mundial de Artes “Leonardo
da Vinci” 2007
La maestra Anne MoeglinDelcroix ha dedicado sus
investigaciones al libro del
artista, contribuyendo para
que surja como una pieza de
arte en sí misma.
“Veo en este reconocimiento
la culminación de treinta años
de indagaciones, análisis,
escritura e intercambio al
servicio del arte; un
agradecimiento también para
las universidades, las instancias
que apoyan investigaciones
como la mía que no tienen una
consecuencia económica
directa”, explicó la maestra
que ha estado al frente del
Departamento de Fotografía y
Pintura de la Biblioteca
Nacional de Francia.
Ella citó al artista mexicano
Ulises Carrión cuyos escritos
pioneros la acompañaron en sus
primeros pasos por el mundo y
a quien además le debe el título
de su libro El nuevo arte de
hacer libros.
Carrión afirma que “en el
arte antiguo, el escritor escribe
texto; en el nuevo arte, el
escritor hace libros. Se refiere a
que no debe ocuparse del
contenido, sino del conjunto,
de las propiedades particulares
del libro, ligadas al hecho de
que el libro es un objeto.
“Él asegura que en el nuevo
arte, cada libro debe leerse
Sus contribuciones en el mundo de la
química y de los libros de artista de James
Fraser Stoddart y Anne Moeglin-Delcroix,
respectivamente, los colocaron en el podio
de ganadores de los premios de Ciencias y
Artes que anualmente entrega el Consejo
Cultural Mundial cuya premiación tuvo
lugar en la UANL.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
diferente, hay que tener en
cuenta la ocupación, el espacio
de cada página, identificar la
función de los elementos, ver el
libro como una forma y no
como un simple vehículo de la
significación. De ahí se pasa de
la literatura al arte visual.”
Creador de un nuevo
campo de la química
Prof. James Fraser
Stoddart
Premio Mundial de Ciencias “Albert
Einstein” 2007
El maestro James Fraser
Stoddart, originario de
Anne MoeglinDelcroix
Edinburgh, Inglaterra, es
considerado como uno de los
pocos científicos que han
creado un nuevo campo de la
química en el último cuarto de
siglo al insertar el enlace
mecánico en los compuestos
químicos, así como una
característica definitoria para
determinar sus propiedades
únicas.
“La lista de científicos que
han ganado este premio es
impresionante y estoy
honrado de sumarme a todos
ellos; quiero darle un
agradecimiento al Consejo
Cultural Mundial por
reconocer el significado de la
James
Fraser
investigación que he llevado a
cabo en las últimas cuatro
décadas en cuatro países
distintos: Escocia, Canadá,
Inglaterra y Estados Unidos.”
Agregó que este premio es
para todos los investigadores
que integran el equipo
Stoddart, “soy de la opinión
de que es esencial el hacer,
medir y modelar todo al
mismo tiempo en la química
para contribuir a los retos
intelectuales que se necesitan
en estos tiempos de la
historia”.
Stoddart trabaja en el
ámbito de la nanotecnología y
química supramolecular, ha
desarrollado eficientes
síntesis del enlace mecánico
de la arquitectura molecular.
Se ha demostrado que estas
tipologías se pueden emplear
como interruptores
moleculares y como motor
moléculas. Su grupo ha
aplicado estas estructuras,
incluso en la fabricación de
dispositivos nanoelectrónicos
y sistemas
nenoelectromecánicos
(NEMS).
Medallas al Mérito
Educativo
En este mismo evento se
entregó la Medallas al Mérito
Educativo, incentivo que el
Consejo Cultural Mundial
entrega a investigadores del
lugar que los auspicia.
En Ciencias fueron los
maestros Germán Cisneros,
María del Socorro Flores,
Carlos Guerrero, Mario César
Salinas y Óscar Torres; en
Artes, Alejandro Gómez,
Adolfo Narváez, Alfonso
Rangel, Ana Silvia Rodríguez
y José Javier Villarreal.
La ceremonia solemne tuvo
lugar el sábado 24 de
noviembre en el Teatro
Universitario, presidida por
José Rafael Estrada Valero,
presidente –hasta ese día– del
Consejo Cultural Mundial;
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL;
Carlos Fernando Almada
López, de la Oficina de
Asuntos Internacionales del
Gobierno del Estado.
El acto reunió al pleno de la
comunidad académica de la
UANL, así como a profesores,
investigadores y autoridades
de diversas instituciones
educativas, científicas y
culturales de México y el
extranjero.
��2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de diciembre de 2007
Estela Leñero Franco
dramaturgo puede escribir sobre temas
sociales, personales, humanos, oníricos y
una variedad más, pero en donde el ser
humano esté involucrado, el anhelo de
que el ser humano no sea lo que
nosotros deseáramos ser o que la
humanidad quisiera que el hombre fuera;
también es un compromiso decir la
humanidad es así o queremos que sea
así, uno como escritor es muy
importante desde el punto de vista
personal hablar de una problemática
social o una problemática humana.
¿El realismo te sirve para contar tu
historia?
Pertenece a las nuevas generaciones de dramaturgos
Actualmente el realismo tiene una
amplitud de posibilidades increíbles, no
mexicanos que ha obtenido premios y llevado a escena más
solamente es el hiperrealismo o la vida
de quince obras. También se ha dedicado a escribir y
tal cual sino que caben desde las
ilusiones, los sueños, las pesadillas hasta
publicar reseñas, crónicas, entrevistas y reportajes sobre los
los fondos imaginados, creemos que el
realismo es lo que se toca lo que se
creadores del teatro, además de dar talleres de dramaturgia,
vende y compra en un periódico y no es
verdad, las posibilidades del realismo
producir programas de radio y mantener una columna en la
son muy vastas y cada tema requiere de
un género, de un estilo, de un tipo de
revista Proceso.
estructura dramática que el autor va
encontrando en su propia obra.
Un tema vigente
La producción de la UANL de Casa llena
resultó una especie de
reconocimiento a veinte años de
■ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
que su primera obra fuera
premiada por la revista Punto de
a escritora Estela Leñero
partida, publicada por la
asistió al Teatro Espacio de la
Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de Artes Escénicas
y estrenada en el Centro
para apreciar el montaje
Universitario de Teatro.
realizado bajo la dirección de Rogelio
En ella se aborda a una pareja
Villarreal Elizondo y las actuaciones de
de jóvenes donde la mujer se
Janeth Villarreal y Roberto Rodríguez de
encuentra en el dilema entre la
su obra Casa llena.
necesidad amorosa con su
A propósito de su estancia en la
exnovio y la necesidad de
UANL, habló de sus impresiones sobre
autoafirmarse y liberarse de la
este montaje, de la función del teatro, de
violencia física y psicológica,
la importancia de llevar a escena las
muchas veces más invisible, que el
obras y las dificultades para ello, de
hombre ejerce sobre ella.
escribir y publicar dramaturgia.
La presión del lado masculino
¿Qué función cumple el teatro?
puede ser muy limitante para el
Lo que más me parece fantástico es que
desarrollo de la mujer –dice la
es una reproducción de la vida, no
autora. Poco a poco vamos
documental, sino vital, en donde vamos
descubriendo de qué manera se
viendo historias en las que nos
da el vínculo entre pareja, no trata
identificamos no porque pensemos igual
de ser evidente, sino que se va
que el personaje sino porque
desarrollando a lo largo de la
emotivamente el personaje y el
obra hasta descubrir las
Bien amados
espectador tienen un vínculo, entonces la
intensiones y las posiciones de
historia llega a través de la sensibilidad
cada uno de los personajes, en
del espectador y puede ser mucho más
donde ella debe tener una
poderoso que cualquier artículo de
uno u otro personaje o siempre tendrás
decisión.
periódico porque la está contando de
a alguien cercano que te cuenta la historia
Es una obra que, aunque se diga que
persona a persona.
que estas viendo, no es una
las mujeres ya estamos liberadas, nos
El teatro es un medio ideal para
reproducción exacta de la realidad, pero
damos cuenta por las estadísticas, los
conectarse con una problemática
sí es como una revitalización de una
periódicos, los datos y las historias de
emotivamente como experiencia
realidad.
vida que los hombres todavía tienen
personal, en el momento en que el teatro
¿El teatro debe comprometerse con la
prejuicios culturales donde la violencia es
es experiencia, la manera en que se vive
temática social?
algo cotidiano.
puede introyectarse mucho
Tiene que comprometerse con las
A pesar de que queremos un mundo
mayormente. No necesariamente uno es
problemáticas sociales, pero también
diferente la realidad choca todo el
el personaje pero si siempre hay puntos
con las problemáticas humanas en
tiempo con nuestros anhelos y también
que te tocan, te puedes identificar con
general. Muchas veces uno como
nuestros deseos se contradicen con
El teatro es una
reproducción de la vida,
no documental, sino vital
L
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2007
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
nuestra formación cultural en la que
queremos ser liberales y a final de
cuentas la violencia psicológica o física se
presenta todavía en las relaciones de
pareja.
Después de presenciar el montaje
durante la función del sábado 24 de
noviembre, la autora se mostró
emocionada.
“Es un trabajo muy vívido, muy
intenso, me parece un trabajo muy
bueno, estoy muy contenta de que
realmente pudieron existir los personajes
tanto por los actores como por el
director, ha sido un equipo muy
integrado y el resultado, para mí, es muy
bueno.”
Leñero considera Casa llena como una
propuesta realista en donde las elipsis de
tiempo y las síntesis son elementos que
rompen con el hiperrealismo, es una
aproximación a la vida cotidiana desde
un punto de vista y aunque maneja dos
personajes, el punto de vista
predominante es de quien ocupa el
espacio, la mujer.
¿Es importante que el teatro siga
abordando este tipo de realidades?
El teatro tiene la posibilidad de abordar
temas sociales desde un punto de vista
personal, humano, eso cambia la
perspectiva, un problema humano
puede ser social o psicológico o de
cualquier otro tipo, esa es otra
perspectiva muy interesante.
Leñero se mostró complacida porque
la UANL llevara a escena una de sus
obras pues en la actualidad los
dramaturgos mexicanos, que se
encuentran muy atomizados, tienen la
dificultad para montar sus obras de
teatro.
“Siempre existe el recurso fácil de
montar lo más conocido, lo reconocido,
lo que ya se montó o lo que ya tuvo
éxito en otro lado, el dramaturgo tiene
esa limitante.”
El teatro se consuma en el hecho
escénico
En un esfuerzo por difundir su obra
actualmente un grupo de dramaturgos
tenemos una página web llama
dramaturgiamexicana.com que podría
ser un punto de arranque para el reto de
exigir que se monten obras de teatro
mexicano.
“Como primer punto creo en la
puesta en escena, el teatro si no se lleva a
escena se queda a medias porque un
personaje existe en la medida en que
vive y si un personaje se lee, vive a
medias, vive como una novela, de todos
modos la publicación es importante
porque es una manera de difundir el
Casa llena
flama 3
teatro mexicano.” Otra dificultad,
apunta la autora, es la existencia de
teatros pero la carencia de producciones
para mantenerlos, “sería prioritario que a
los teatros que existen se les
acondicionara y se les diera una
infraestructura económica y organizativa,
un teatro no existe solo, necesita una
producción para que haya obras”.
Taller de dramaturgia
Estela Leñero regresará a la Universidad
Autónoma de Nuevo León el próximo
año con el proyecto de impartir un taller
para jóvenes dramaturgos.
“Es muy importante que los
dramaturgos escriban sobre su país o su
entorno, sobre sus ideas, por eso me
interesa mucho venir a dar un taller de
dramaturgia donde pudieran empezar a
escribir o consolidar los proyectos los
escritores o la gente de teatro interesada
en escribir, en perfeccionar su escritura,
del taller pudieran salir trabajos
concretos con una propuesta.
El teatro está abierto para cualquier
escritor, la gente de teatro que es actor o
un director de repente quiere escribir,
pero yo creo que los escritores tienen la
facultad y la pluma, nada más que les
falta la especialización del concepto
escénico, pero sería una aportación
grandísima el que los escritores
incursionaran en el teatro, sería un punto
a favor del teatro porque tienen toda la
técnica literaria avanzada.
¿Qué estás escribiendo ahora?
Después de un tiempo, después de
haber buscado por muchos lados, estoy
trabajando un tema sobre violencia
intrafamiliar, Casa llena es mi primera
obra de teatro y ahora estoy retomando
ese tema curiosamente. También me
interesan los temas históricos o los temas
donde se mezcla la realidad y la ficción
donde hay una mezcla de los deseos del
personaje vueltos escena o la realidad
vuelta sueño.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales
1 de diciembre de 2007
Referente en la producción del arte experimental y no objetual del país, este
prolífico artista de múltiples aristas defiende a capa y espada la idea del artista
como engrane importante dentro de la sociedad, “el compromiso en el arte y su
producción –señala en esta entrevista– es equiparable a cualquier compromiso
científico”.
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
“Manchuria” es una exposición
inédita que se produjo
especialmente para reunir en un
mismo espacio la obra del
artista multidisciplinario Felipe
Erenbergh.
La producción de esta
exposición estuvo a cargo de la
Facultad de Artes Visuales en
colaboración con la Máquina
de Arte Contemporánea.
El espacio de exposiciones
temporales del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario
es el escenario que alberga esta
interesante puesta en escena de
trabajos, proyectos y acciones
de uno de los artistas
mexicanos más coherentes y
polifacéticos de las últimas
décadas en nuestro país.
La curaduría e investigación
fue realizada a lo largo de casi
tres años por Fernando Llanos.
Ehrenberg es uno de los
artistas más comprometidos
con su entorno desde los años
setenta especialmente con la
reestructuración y la
transformación de la visión
romántica de las artes visuales
hacia su profesionalización.
Performance, bocetos,
instalaciones, intervenciones,
videos, cine, libros y una visión
periférica de México hacia el
mundo y viceversa han sido las
herramientas de este artista a lo
largo de más de treinta años de
trayectoria profesional.
Manchuria, país que se
encuentra ubicado en un
espacio casi imaginario del
mundo occidental actual es
tomado como referencia para
una mimesis de encuentro con
la otredad de un México que
está situado mas allá del folclor
y del supuesto “México”
construido en la modernidad
desde la Revolución Mexicana.
Ehrenberg es el testimonio
vivo de la posibilidad de
transformación del arte en
dinámicas continuas de vida y
de consolidación con el
mundo en el que vivimos. La
Ehrenberg
El artista debe vivir consciente de sí mismo
y participar activamente en su sociedad
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
consistencia de sus ideas, su
contexto y especialmente su
lucidez son extraordinarias.
Mexicano por nacimiento pero
universal por convicción.
Actualmente radica en Sao
Paulo. Desde donde hace más
de seis años desarrolla un
trabajo comprometido con la
difusión de la cultura mexicana
en tierras boricuas. Como
parte de esta exposición se
llevó a cabo una plática con el
curador Guillermo
Santamarina, quien estableció
un diálogo con el artista a
través de vivencias
compartidas y enlazadas en el
camino que ambos han
recorrido para consolidarse
como dos de las figuras clave
en el desarrollo y difusión del
campo de las artes visuales en
México.
¿Cómo inició el proyecto
“Manchuria”?
El curador Fernando Llanos
trabajó un poco más de tres
años en un proyecto inicial
para armar el rompecabezas
desde el principio. No es una
retrospectiva comprensiva.
Podríamos decir que se trata
de una retrospectiva selecta. Lo
que al curador más le interesó
era mostrar lo menos
conocido de mi producción.
Hasta la fecha he realizado
muchas exposiciones donde
presento obra terminada, en
algunas de ellas he mostrado
obras muy ortodoxas como
pinturas, esculturas, pero eso
forma cuando mucho 20 por
ciento de mi producción; en
contraparte la mayor parte de
mi producción está
conformada por obra de
carácter conceptual. Los
performances, por ejemplo, así
como sus registros no se
�Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2007
pueden mostrar más que in situ.
Es como los conciertos de
flauta que solamente existen en
el CD, pero nada se compara
con vivir la experiencia en vivo,
como por ejemplo, vivir un
concierto de Horacio Franco.
Puedo decirte que oír la música
en una grabación es muy
bonito pero nunca será lo
mismo. Por estas razones
mucha de la obra que yo hago
posee un carácter efímero y
requiere de muchas acciones
previas de preproducción: de
un guión, preparación de
sonido, espacio, montaje
escénico para que resulte un
buen performance y ese es el
tipo de cosas que se
encontraran en exhibición en
“Manchuria”.
final de cuentas tiene que votar.
Mi obra efectivamente tiene
periodos en los cuales hay
alusiones mayores a diferentes
contextos políticos pero se
debe a que el artista se
conmueve ante lo que sucede
en el mundo. A mí me
conmovió la guerra de
Vietnam, la guerra en Centroamérica, me conmovieron
atrocidades cometidas por
diferentes gobiernos al interior
del país. Pero yo creo que el
peso mayor de mi trabajo no
es el político.
Podríamos decir que una de las
partes fundamentales de su
carrera es establecer posturas
reflexivas y críticas por parte del
productor visual en contra de la
postura pseudosrromántica de la
producción de arte del tipo
decorativo y no reflexivo.
Mucho de su trabajo como
productor visual ha estado
encauzado a formar nuevas
generaciones de artistas
contemporáneos, podría
explicarnos ¿cómo se ha dado
este proceso de vinculación con
los artistas jóvenes?
Fui gestor de nuevas
generaciones de artistas. Mira,
vamos a compararlo con la
gastronomía, cuando uno
inventa algo, por ejemplo, se
inventa una máquina para
vaporizar un ingrediente y
como buen chef tienes la
obligación de enseñarle a otros
cocineros cómo utilizarla si no
pues nadie sabría cómo usarla.
Entonces se considera inventor
de una nueva manera de hacer
arte ¿No le parece muy
pretenciosa esa declaración?-
Pues sin falsa modestia te
puedo decir que el
compromiso en el arte y su
producción es equiparable a
cualquier compromiso
científico. Es como por
ejemplo en la medicina, se
inventa la tomografía y los
médicos tienen la obligación de
enseñar a otras generaciones a
utilizar esa herramienta. Lo
mismo sucede en el arte. Por
eso un artista tiene que ser
gestor para compartir el
hallazgo y hacerlo una
herramienta compartida con
los demás.
En cuanto a la relevancia y la
capacidad de su trabajo de
generar nuevas herramientas en
el arte contemporáneo, nos
puede decir ¿qué aspectos han
llevado a la División de Estudios
Estéticos y de Historia del Arte
de la UNAM a interesarse en su
producción artística?
flama 5
Bueno, pues existen
alrededor de 25 tesis escritas en
torno a mi obra. Pero como
sucede regularmente las tesis
no circulan, se quedan en la
experiencia del investigador, se
quedan en los archivos, les
sirven a otros investigadores,
pero es difícil que lleguen al
gran público.
Entonces de dónde surge el mito
de Felipe Ehrenberg, ¿por qué su
papel en el arte contemporáneo
está ligado a una lucha política
y a espacios históricos que han
sido censurados y excluidos de la
vida artística de nuestro país?
Pues creo que surge de mis
espacios de vida en la ausencia,
yo viajo constantemente y por
el carácter efímero de mis
piezas permanezco poco
tiempo en el lugar donde
realizo la obra. Efectivamente
mucha de mi obra a lo largo
de los años fue censurada o
limitada en su difusión. Yo
recuerdo que en marzo de
1973 presenté una exhibición
gigantesca en el Palacio de
Bellas Artes y un funcionario a
cargo del Departamento de
Artes Plásticas me prohibió
hacer toda una serie de
performances que requerían
desnudos (y finalmente no se
presentaron). Los temas que
utilizo en mi obra,
especialmente aquellos que han
tenido una relevancia política,
han sido censurados. Yo fui
nombrado agregado cultural
bajo el gobierno de Fox por el
secretario Castañeda y pues se
debatía si en mi caso se trataba
de alejar a los intelectuales sin
apresarlos. Es decir, alejarlos de
la escena artística, pero en
realidad en el periodo del
expresidente Fox no fui
censurado para nada. Sí fui
relegado que es otra carga
distinta pero no fui censurado.
Su visión de arte como política...
es decir su forma de concebir el
arte parte de estos contextos
contrapunteados en las
realidades políticas de nuestro
país.
En lo más mínimo, mi
trabajo no contiene una carga
política. El que tiene
preocupaciones políticas es el
artista, es decir como
ciudadano, que produce la
obra. El artista es un miembro
ciudadano antes de ser un
artista y tiene que defenderse y
pensar críticamente, pagar
impuestos, vivir en sociedad; a
Sí es verdad, sin embargo
ese ha sido un problema
porque mientras el público que
compra arte, público activo, no
acude a las exposiciones ni a
los museos, el público pasivo
que acude a las exposiciones
que visita los museos
normalmente no tiene dinero
para comprar arte. En ese
sentido el arte en el mercado
de consumo no se compra
para ponderar la vida. Vamos
a ponerlo desde el ejemplo del
tipo de gente que compra
muchos libros sólo para que
piensen que es culta y nunca los
lee. Yo creo que mi obra nunca
se insertó en ese mercado
complaciente. Por eso mi
interés en internacionalizarme a
través de mis viajes y en este
sentido de mi trabajo como
embajador cultural en Brasil he
dejado una clara huella que mi
interés es difundir la cultura
mexicana y que mi trabajo,
como artista y promotor del
arte mexicano, se consolide
como una manera de mirar
más allá de nuestro vecino del
norte.
Como mexicanos tenemos
mucho que ofrecer y veo que
cada día los jóvenes están
mas conscientes de eso, es
para mí de interés
fundamental, dejar en claro
que un artista que no trabaja y
no se desplaza en diferentes
contextos comunicativos más
allá del arte no está haciendo
nada por nadie, ni siquiera
por él mismo. El artista debe
vivir consciente de sí mismo
y participar activamente de su
sociedad.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales
1 de diciembre de 2007
El retrato terminado
■ DAVID ZAMBRANO
H
abiendo
inmortalizado a
Marilyn
Monroe, Elvis
Presley, Liza Minelli, Jacqueline
Kennedy, Mao Tse Tung, John
Wayne y Natalie Wood, entre
otras tantas figuras de la élite
que frecuentaba, la muerte de
Andy Warhol ocurrida hace
veinte años sorprendió a su
familia y amigos y empujó a
galeristas y corredores de arte a
una tremenda confusión.
Actualmente sus obras han
repuntado como pocas en el
mercado de la posguerra,
alcanzando cifras
extraordinarias. La evidencia
recolectada durante toda su
vida sigue mostrando huellas de
una figura evasiva.
Su casa, abarrotada de obras
valiosas, antigüedades y objetos
chatarra en cantidades
exorbitantes fue declarada fuera
del alcance de seguidores,
críticos, periodistas y curiosos.
Lo mismo sucedió con su
estudio que quedó cerrado aún
para su familia. Todo esto inició
después de su muerte, ocurrida
a las 5 de la mañana de un 22
de febrero de 1987. El valor de
su fortuna fue estimado en más
de 600 millones de dólares.
Este artista norteamericano es quizás uno de los
más conocido a nivel mundial. Su obra gráfica en
serie, su arte pop y caras famosas, sus polémicas,
películas y excentricidades lo transformaron en
un icono del siglo XX.
En su ciudad natal, Pittsburg,
se encuentra el Museo Andy
Warhol, con una colección de
obra que va de lo precioso a lo
de uso cotidiano, contándose
cientos de miles de objetos,
incluidas 600 cápsulas de
tiempo y 4000 cintas de audio.
La persona detrás del
artista
En palabras de Tom
Sokolowski, director del museo,
el verdadero Andy Warhol fue
Andrew Worhola, el hombre
que vivió y murió y que además
tuvo ciertas creencias religiosas,
es decir, el ser humano. Sin
embargo, continúa Sokolowski,
el Andy Warhol creativo fue
aquel que se desarrolló en el
mundo del arte y aún en este
ámbito es difícil categorizarlo.
Además de inmortalizar al
sueño norteamericano, empleó
imágenes de la vida cotidiana en
los Estados Unidos relacionadas
con el desastre y la muerte,
enfatizando también la pesadilla
norteamericana.
Sus actividades las realizó
siempre en el umbral de lo sui
generis. Por ejemplo, logró la
realización de cine experimental,
fue el representante de un
grupo de rock de nombre Velvet
Underground y coleccionó todo
tipo de personas y personajes,
hasta el punto en el que un
miembro de su grupo de
“amigos” le disparó un tiro.
Esto no lo detuvo y siguió
con una serie de
transformaciones. Fue editor,
pintor-retratista, autor, anfitrión
de un programa de televisión,
hasta convertirse en una
celebridad y estrella del arte
internacional.
Pero, ¿quién fue Andy
Warhol? No sólo cambiaría su
nombre, creando uno mecánico
y de producción en serie, sino
que en el viaje por encontrarse
como artista realizaría ajustes a
su personalidad, como la
representante de sí mismo y
acorde con su filosofía.
Andrew Warhola nació en
Pittsburg en 1928 de padres
inmigrantes eslovacos, cuyos
nombres fueron Julia y André.
Era el más pequeño de tres
hijos y se dice que su infancia
fue pobre. Creció rodeado de
niños lituanos, eslovacos e
italianos y según uno de sus
hermanos, John, era bastante
tímido, sensible, un tanto
retraído y delicado.
Cuando tenía ocho años
desarrolló una enfermedad de
origen neurológico que lo obligó
a permanecer en cama por un
año. Obtuvo el mejor provecho
de esta situación con lecturas
que le hacía su madre en
ausencia de su padre que
viajaba con frecuencia por
causa de su trabajo. Durante
esos días, comenta su hermano
mayor Paul, le escribió a la niña
actriz Shirley Temple, quien a
vuelta de correo le envió una
fotografía autografiada. A los
doce años inició una colección
de fotografías de estrellas
cinematográficas, algunas de
ellas autografiadas, como las de
Mae West, Eleanor Powell y
Ann Miller.
�Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de diciembre de 2007
A la muerte de su padre,
cuando Andy tenía sólo 13
años, le dejó un pequeño fondo
para que continuara sus
estudios. El joven Warhol
destaca por su forma de vestir,
sus lentes y su peinado.
En 1949 el ambicioso
Andrew Warhola decidió
mudarse a Nueva York para
buscar éxito como artista. Una
vez establecido en Manhattan
envió por su madre, quien vivió
con él haciéndole compañía y
encargándose de la casa. La
relación de Warhol con su
madre era como la retratada en
el filme Psycho de Hitchcock,
debido al carácter dominante de
la señora y a la constante
dependencia de Andy por ella.
Abriéndose camino
Recién llegado a la gran
manzana Warhol obtuvo
empleo en la revista Seventeen,
ganando confianza en sí mismo,
ya que se consideraba un
“patito feo”. Quizá se debió a
que poseía una piel muy
sensible y evitaba el contacto
directo con el sol, lo que le
hacía verse siempre pálido.
El primer estudio verdadero
lo abrió en un sitio poco
convencional para la actividad
de un aspirante a artista. Se
trató de un exótico café de
nombre Serendipity, abierto en
1954 a escasos minutos de
Bloomingdale’s y frecuentado
por estrellas como Cary Grant y
Grace Kelly. Los dueños, tres
homosexuales, estaban
encantados con el trabajo de
Warhol, especialmente uno de
ellos, Stephen Bruce, cuyo
rostro Andy dibujó rodeado de
corazones, señal de que había
química entre ellos.
Su éxito como artista
comercial lo obtuvo con las
ilustraciones de zapatos de
diseñador, caracterizadas por la
elegancia y sobriedad en su
trazo. Se diría que de aquí inició
su gusto casi fetichista por los
zapatos, no sólo de tacones
altos, sino de toda clase.
Pionero del pop art
Su ambición de convertirse en
un verdadero artista lo llevó a
experimentar con anuncios
tomados de revistas, cuyas
líneas consideraba atractivas,
plasmándolos luego en tela,
agregándoles tallones y trazos
libres, típicos de la pintura del
expresionismo abstracto.
Paradójicamente, el artista
británico Richard Hamilton,
definió al pop art como
glamoroso, prescindible,
producido en masa y popular,
justamente lo opuesto al
expresionismo abstracto. En
1961, Warhol empezó a usar
imágenes y personajes de
cómics en un intento de
encontrar un lugar único como
artista. De ahí pasó a la
representación de latas de sopa
Campbell’s, logrando provocar y
sorprender a críticos y artistas
jóvenes con esta propuesta.
En el verano de 1962
consiguió su primera exposición
individual en Los Ángeles,
California, recibiendo una
“paliza” de manos de los
críticos, quienes lo señalaron
como superficial, pasando por
alto lo personal de su postura.
Consolidando su
posición
Habiendo llevado su obra de
ser una ilustración a ser una
pintura, Warhol cambió también
su apariencia. De ser el “patito
feo” y tímido del arte comercial,
se convirtió en un artista
sofisticado y enigmático. Se le
consideró como el epítome del
pintor moderno, con sus lentes
oscuros que usaba en todo
momento, sus camisas al
cuerpo, sus pantalones de piel y
sus zapatos puntiagudos.
Continuó su búsqueda como
artista en cuanto a la técnica y el
modelo se refiere. Reemplazó
los productos de supermercado
por los productos de
Hollywood, siempre con la idea
del arte generado en masa.
Tomó fotos publicitarias o de
periódicos en circulación de sus
estrellas favoritas y figuras
icónicas glamorosas,
plasmándolas sobre tela
El dormitorio
del artista
mediante el proceso de la
serigrafía, removiendo así su
huella al “hacer arte”.
Sus primeras obras bajo este
concepto reproducían una
misma imagen en un intento
por reflejar la producción en
masa quizás, o bien, como el
trabajo del “artista como
máquina” o como la reacción
de alguien con un desorden
obsesivo-compulsivo en contra
del mundo a su alrededor.
En 1962 la obra considerada
como la culminación de esta
etapa es el Retrato de Marilyn,
iniciado una semana después de
su suicidio, en donde Warhol la
ve como la heroína, la adicta, la
conflictiva y la vulnerable. Esta
obra se subastó en Nueva York
en la casa Christie’s alcanzando
los 28 millones de dólares.
La fábrica plateada
A inicios del siguiente año rentó
un town house al que llamó “la
fábrica”, que no era otra cosa
que su lugar de trabajo, su
estudio. En él, un grupo de
colaboradores realizaban warhols
supervisados por Warhol,
siempre fiel al eslogan del pop
art: la producción en masa. Este
lugar en sus mejores tiempos
fue conocido como la fábirca
plateada, famosa por concentrar
a personalidades excéntricas con
gusto por los excesos y
escenario de sus películas
experimentales.
Más tarde se dedicó a la
creación de una serie de obras
con imágenes de suicidios,
accidentes de automóviles y
cuerpos sin vida. Su objetivo
flama 7
era el de mover al espectador
con una intensidad casi
insoportable. Recurrió también
a la figura de la silla eléctrica,
tratándola como la protagonista
de la pesadilla americana. A su
producción proveniente de este
periodo se le conoce como
Muerte y desastres.. A esta serie
pertenece Green car crash (Green
burning car I) recientemente
vendida en más de 71 millones
de dólares, su obra mejor
cotizada hasta la fecha.
Los setenta y ochenta
A pesar de que había decidido
no pintar más, a mitad de los
setenta volvió a esta disciplina,
tomando ahora como modelo,
entre otros, al dirigente de la
República Popular China, Mao
Tse Tung. Además se retrató a
sí mismo, inmortalizando las
pelucas blancas que usaba
encima de su cabello, peinadas o
despeinadas a capricho, tratando
de perderse en ellas.
Siguió pintando retratos de
celebridades, aristócratas y
miembros destacados de la
sociedad, en parte para recibir
una importante remuneracion
(cobraba entre 25 y 40 mil
dólares) y también para
costear sus exploraciones
como artista.
Durante los años 80 dedicó
parte de su tiempo a las
sesiones fotográficas, ya no tras
la lente, sino frente a ella, como
modelo.
Su muerte
Fue durante estas sesiones, en
febrero de 1987, que se le
diganosticó un problema en la
vesícula, siendo necesaria una
intervención quirúrgica de
rutina. Ingresó al Hospital de
Nueva York bajo un nombre
falso, no queriendo que sus
amigos y familiares se
enterasen. Tuvo una
complicación en los pulmones
y murió a las cinco de la
mañana, completamente solo y
sin que nadie se diera cuenta.
Más de quince minutos
de fama
No se puede pasar por alto su
famosísima frase, ahora del
dominio universal, en la que
auguraba que “en el futuro
todos tendremos nuestros 15
minutos de fama”, ni dejar de
admirarnos por el amplísimo
espectro de sus incursiones
fuera del mundo del arte, como
la publicidad (su revista Interview,
aún circula) y del jet set, como
poseedor de un gusto impecable
rodeado de personalidades
educadas en las mejores
universidades del mundo y de
sofisticado estilo de vida.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza
1 de diciembre de 2007
Ruby Tagle,
hada de la danza
Pieza clave del movimiento
de danza contemporánea
en la ciudad, ha logrado a
través de los años y a base
de mucho trabajo la
complicidad entre la danza
y la vida.
■ VICENTE GUERRERO
T
ras el disfraz de novia virgen hay
un cuerpo sin comparaciones
que le da vida, al igual que se
transforma en hada, bruja o en
aquella señora que carga con un
montón de periódicos. Todos en Ruby Tagle
y ellos sobre el escenario del Aula Magna del
Centro Cultural Universitario Colegio Civil.
Con ella sobre la duela casi pasan
desapercibidos los atuendos de estos
personajes y su alma trasciende y transgrede la
atmósfera creada en la sala, a tal grado que
público y artista entienden perfectamente que
ya no es danza lo que ve, sino vida en
movimiento.
No es fácil lograr esa complicidad entre
ambos. Se logra sólo a través de los años y a
base de mucho trabajo, dice quien inició su
carrera en la Escuela Superior de Música y
Danza de Monterrey, siendo una de las piezas
clave del movimiento de danza
contemporánea en la ciudad.
“Lo ideal es jugar y perder el miedo, pero
con rigor; creo en la disciplina que es más que
estar preparado o no, creo que lo importante
aquí es darle siempre un mantenimiento al
cuerpo, como a un vehículo para poder volar”,
señala.
Ella con sus personajes, esas criaturas que
abundan por las calles o en la imaginación de
todos, cumple con un proceso de liberación,
una especie de homenaje, en el que no sólo
acude a la técnica dancística, sino a la acrobacia,
el yoga, los malabares, el teatro y el canto.
Pasaron cinco años de la última vez que
estuvo en su casa, como considera Tagle a esta
ciudad y lo hizo para inaugurar la edición
número diez del Festival Internacional de
Danza-Extremadura-Lenguaje
Contemporáneo.
Bailarina, coreógrafa, actriz y directora, Ruby
Tagle ha crecido y mucho tras dejar aquí su
legado como parte del Ballet Impulso y como
maestra de la ESMyD, al lado de Héster
Martínez. Algunas cosas han cambiado desde
entonces.
“Ahora hay tanta tecnología para
comunicarnos, con una videollamada
podemos estar aquí, pero nos ven en otro
lado, estamos muy divididos, muy
fragmentados, que yo lo que intento no es
tanto prescindir de ella, sino usarla al servicio
de la danza”, explica.
“He visto trabajos en Nueva York donde la
tecnología ha sido impactante, pero lo que al
final fue la locura para el público fue que un
ser vivo estaba transgrediendo un espacio; se
puede tener recursos para hacer obras
sublimes, preciosas, pero algunas se quedan
ahí.”
En el Teatro Salvador Novo del Centro
Nacional de las Artes Ruby Tagle se dio a la
tarea de participar en “De la A a la Zeta por un
Poeta”, la teatralización para niños de
fragmentos de la obra del escritor Fernando
del Paso.
Ha trabajado de cerca con Peter Greenaway,
Susanne Linke, ha sido bailarina del Grupo
UX Onodanza, mientras que su incursión en
la ópera es una faceta que ha desarrollado más
en el Distrito Federal donde radica
actualmente.
“Trabajo por invitación, he ido a Alemania,
Francia, a veces invito a un colectivo, cuando
tengo recursos, he estado con Eugenio Barba
(fundador de Odin Teatret y de la Escuela
Internacional de Antropología Teatral), he
tenido la posibilidad de dirigir como lo hice
con la Compañía Nacional de Danza del
Ecuador, tengo un código de comunicación
amplio, me abro a todas las posibilidades”,
afirma Tagle.
“Aquí hay un talento espléndido, de eso me
sigo dando cuenta estando lejos –dice–. Está
presente la calidad en el trabajo de Emir Meza,
Dora Quiroga, Ruby Gámez… hay un nivel
muy bueno en todos, pero sobre todo un
nivel de compromiso, lo que coloca a
Monterrey como una de las vetas más ricas del
país. Creo que es una manera de trabajar,
siempre se ha dicho que aquí es gente de
mucho trabajo, que el regiomontano es muy
campechano, bueno para trabajar y es cierto.”
Se puede estar o no de acuerdo con todo lo
que acá se produce, señala, pero es de
admirarse el trabajo de Judith Téllez, Brisa
Escobedo, Jaime Sierra.
“Ver lo que otros hacen, aunque sean
puntos de vista diferentes, nos enriquece, y
nos gusta ver que otros sí lo pueden hacer”,
indica.
Pocos son los coreógrafos, al menos en
Monterrey, que se han atrevido a exteriorizar
alguna ideología o creencia, cualquiera que ésta
sea. Ruby Tagle sí lo ha hecho.
Sobre el escenario hay mucho de ello en
“De hadas, duendes, brujas y otras criaturas
disfrazadas de la ciudad”. Están presentes los
elementos como el agua, la tierra, el viento y el
fuego, está presente su forma de pensar.
“Hace tres años estuve en una conferencia
con el Dalai Lama en la ciudad de México y,
antes de irse, así nomás que nos dice algo que
se me quedó muy grabado: ‘Hemos
confundido el universo del sujeto con el
universo del sujeto’”, dice.
Entendió que lo más importante es el ser
humano, que había personajes a su alrededor
con vidas oscuras, algunos de ellos, que
aceptaron un pacto: el de traerlos al mundo de
la liberación mostrándolos a varios públicos.
“El ser humano necesita esperanza, vive
una realidad avasalladora en una tragedia
pública”, comenta.
Contar esas historias ha sido también un
aprendizaje para Tagle, ya que algunas de esas
criaturas de la calle exigen del artista traducirse
en su cuerpo de tal manera que no sean sólo
la iluminación adecuada o una utilería de
primera los recursos únicos de expresión.
Hay vibraciones del organismo que
imprimen la plasticidad deseada, sin necesidad
de las palabras, sólo las señas de las manos,
como el que usan los sordos para
comunicarse.
“Es vital la presencia del cuerpo; una
partitura hay que debo expresar con las
piernas, el torso, encontrar un lenguaje físico,
ese es el intento. En esta propuesta de las
hadas tomo esto como tarea, lo difícil es que
aparezcan muchas entidades. Claro, para ello
hay que documentarse, tener esa disciplina de
la que hablaba al comienzo, leer sobre los
personajes… ¿Cómo desasirse de ellos del
cuerpo?
“Cerrar las puertas energéticas, físicamente,
recuperarme; y lo otro lo hace la técnica, que se
convierte en una herramienta de salvación para
entender un universo, para hacer todos esos
viajes.
“Siempre estoy imaginando cosas, todo el
tiempo, siempre estoy haciendo pequeños
hallazgos, luego me convenzo de ellos y me
pongo a trabajar”, indica la artista originaria de
Reynosa, Tamaulipas.
“Soy muy criticona de mí misma, cuando
no tengo un trabajo acabado, no me atrevo a
presentárselo a nadie”.
Esas historias que se vieron en el Aula
Magna pasaron la prueba de fuego de
principio a fin. La tarea de Ruby Tagle estuvo
bien hecha, tal y como les tiene
acostumbrados a todos.
�1 de diciembre de 2007
Debe asegurar el Estado nutrición y
alimentación de calidad en la población
Edmundo Derbez García
L
as familias del
estrato bajo de
ingreso y alta
marginación gastan
hasta 41.5% de su ingreso
monetario en alimentos cuya
diversidad es reducida y su
aporte nutrimental escaso por
ser los más económicos.
De esto se concluye que el
patrón de consumo alimentario
familiar está asociado
negativamente con el ingreso y
la marginación, afirma el Dr.
Esteban Ramos, quien con
esta investigación obtuvo su
grado de doctor por el Instituto
de Investigaciones Sociales de
la UANL (IINSO).
Con años trabajando en el
área de salud pública dentro de
la Facultad de Salud Pública y
Nutrición, el Dr. Ramos se
propuso abordar la
alimentación y sus problemas
sociales.
“El problema de la
alimentación no es de
producción –aclara el
investigador–, si se repartiera
la comida producida todos
tuviéramos suficientes calorías,
el problema es que la gente no
puede acceder a ella.”
El ingreso familiar, la
marginación de acuerdo al
índice propuesto por el Consejo
Nacional de Población (Conapo)
y la distribución de la población
dificultan el acceso a los
alimentos.
“Aquellos que tienen menor
ingreso y un estrato alto de
marginación tienen menos
acceso a los alimentos. Las
familias que sufren esta
combinación son las que menos
energías calóricas y menos
proteínas consumen.
El costo calculado de la
canasta básica puede ser
resuelto de manera individual
con base en el salario mínimo,
“pero cuando ese individuo se
casa y tiene familia ya no
puede cubrir los
requerimientos mínimos
calóricos para ser productivo.
“Cómo puede haber
desarrollo sustentable de
cualquier índole si el individuo
no está bien alimentado y debe
pensar si podrá comer al día
siguiente.”
El índice de la frecuencia de
consumo de alimentos
encontró aspectos
interesantes, por ejemplo, no
Mediante un estudio basado en los aspectos sociales de la
alimentación, el nuevo doctor del IINSO encuentra que el patrón
de consumo alimentario familiar está asociado negativamente
con el ingreso y la marginación.
importa el ingreso, la
distribución o la marginación,
la tortilla siempre ocupa el
primer lugar como parte de la
alimentación.
“Por lo general dentro de los
veinte alimentos de mayor
frecuencia de consumo está la
tortilla, el huevo, el frijol, la
cebolla, el tomate y el chile,
aunque no aportan calorías se
consumen y sí generan un
gasto en la dieta.”
En el estudio encontró que la
única carne de res con
frecuencia suficiente para estar
dentro de los veinte alimentos
de mayor consumo es la carne
de res molida de bajo costo.
Los refrescos ocupan el
cuarto lugar y las carnes
procesadas el noveno, “no es
cuestión de satanizar –aclara el
Dr. Ramos–, es cuestión de
regular el contenido de los
alimentos porque finalmente la
gente los va a seguir
consumiendo.
“De hecho no había escrito
en Nuevo León un patrón de
consumo de alimentos.”
Otro de los aspectos
señalados en el trabajo es que
la dimensión de la alimentación
no está contemplada en los
índices de marginación que
incluye educación, ingreso,
distribución poblacional y
vivienda.
“Debería aplicarse porque no
existe mayor marginación para
una familia que no tener acceso
a los alimentos. En el estudio
encontramos que de 50
municipios de Nuevo León, 27
de ellos aumentó su
marginación cuando se incluye
el concepto de alimentación, en
14 disminuyó y en nueve de
ellos no hubo modificación.”
Aunque existen políticas
alimentarias, “hay evidencia de
que algo está sucediendo, las
familias no están teniendo
acceso a ciertos alimentos,
deben revisarse bien las
estrategias que no son las
adecuadas”.
El doctor expuso la
necesidad de considerar los
aspectos señalados en su
trabajo al momento de
Dr. Ramos
instrumentar una política
alimentaria para Nuevo León.
El Dr. Ramos plantea una
propuesta con objetivos
rectores muy claros
consistente en fortalecer la
orientación alimentaria y
nutricional en la población,
crear el Consejo Estatal de la
Nutrición y Alimentación y
facilitar el acceso a los
alimentos de la canasta básica a
través de diferentes
estrategias.
En el trabajo propone una
nueva canasta básica con sus
costos y acceso, desarrollada
para cubrir el cien por ciento
de los requerimientos de
energía y proteínas para una
familia promedio.
“Es ilógico que la canasta
básica se forme en algunos
zonas geográficas cubriendo
sólo 50 por ciento de los
requerimientos de energía”,
señala.
Para el Dr. Ramos la
alimentación y la nutrición son
factores que deben ser
previstos en el concepto de
salud dada sus consecuencias
en la salud de los individuos.
“Este tema es muy
importante, es un elemento
fundamental, familias mal
alimentadas difícilmente
pueden progresar.”
Finalmente agradeció a la
UANL por su apoyo en la
consecución del doctorado, a la
Faspyn y al IINSO por la beca
y las gestiones necesarias.
15
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Dr. Ismael Cabral Cordero
El nuevo y pequeño maguey que crece sobre taludes rocosos en la zona alta de
la reserva natural de La Huasteca, en la Sierra Madre Oriental, es una especie
amenazada dada su distribución restringida y escasa población, por lo que la
ciencia en general y la sociedad deben tomar conciencia de su importancia.
Agave albopilosa, ejemplar
único en todo el mundo
Jessica Jaramillo Castillo
En el mundo existen 330
especies de agave conocidas y
México cuenta con 220
exclusivas. Ahora se ha
considerado una nueva especie
en la región de La Huasteca,
llamada Agave albopilosa, tras
un estudio realizado por el Dr.
Ismael Cabral Cordero, quien
desarrolla su tesis de doctorado
en la Facultad de Ciencias
Forestales de la UANL.
El Dr. Cabral relató que hace
diez años realizó el
descubrimiento siendo
coordinador general del
Proyecto de Ordenamiento
Ecológico de la Sierra Madre. En
aquel entonces unas personas le
describieron una planta parecida
a un maguey, pero con cerdas de
color blanco, generando
curiosidad en el investigador.
En un recorrido por el lugar se
separó del grupo y encontró una
planta muerta debido a un
derrumbe, “se me hizo muy
extraña, la primera vez pensé
que tenía hongos. Volví, me puse
a buscar con calma y la
encontré, pero sin estructura
reproductiva. Estaba en un
lugar muy lejano. De hecho la vi
primero con binoculares”.
El más antiguo de los
agaves
El agave, de aproximadamente
40 centímetros de diámetro por
30 centímetros de altura,
presenta filamentos de un
centímetro de largo, crece sobre
laderas rocosas en altitudes de
1000 a 1500 metros en la zona de
La Huasteca, en un sitio que
mide 500 metros por dos
kilómetros de superficie y otro
de dimensiones similares.
Sin embargo, desconocen si
sean los únicos sitios, “están
solamente en dos riscos. Ya he
recorrido ocho cañones
completos”.
El investigador aclaró que aún
no determinan si la raíz es
utilizada por el organismo para
absorción de agua o sólo para
Fotos: Ismael Cabral Cordero
anclarse a la roca; de igual
manera suponen que las cerdas
son conductores de agua, pero,
más que absorber la de lluvia, lo
hacen de la humedad del
ambiente o de las neblinas.
“Hay otras plantas que tienen
mecanismos de defensa o de
atracción, pero éstas son
directamente para sobrevivir,
por eso está teniendo mucha
relevancia la planta. No existe
ningún otro agave con cerdas de
este tamaño, algunas tienen
cerdas microscópicas dentro de
la hoja, pero no son como
mechones, ni son visibles a
simple vista.”
Cabral tardó tres años en
descubrir la época de producción
de flores, que es de marzo a
mayo, lo cual constituye otra
característica que la diferencia
de la mayoría de los magueyes
que las producen después de la
temporada de lluvias de verano,
“ésta las tiene después de
invierno”, subraya.
La nueva especie fue
clasificada dentro del grupo
striatae, el cual, de acuerdo al
estudio sobre agaves realizado
por Howard Scott Gentry, es el
más ancestral del género. Este
grupo está formado por seis
especies y se cree que el agave
albopilosa es la séptima del
grupo.
De acuerdo con esto, la planta
heredó características a otras
especies, por lo que resulta
extraño que las cerdas no se
hayan heredado, “esta gran
diferencia nos hace pensar que el
Agave albopilosa es más antiguo,
tanto que se vaya muy atrás la
fecha de origen del género agave,
ahorita está calculada entre 12 y
8 millones de años de
antigüedad. Eso lo ubica en el
periodo Eoceno, dentro del
Cretácico”.
Durante este periodo, después
de la gran glaciación, hace 15
millones de años,
aproximadamente, el ambiente
empezó a calentarse y a ser un
poco más húmedo.
“Esa línea evolutiva quedó
trunca con esta planta y es el
único ejemplar que tenemos en
todo el mundo, más antiguo que
el origen supuesto de los agaves.
Sería muy interesante ver cómo
el cambio climático influyó para
el desarrollo de agaváceas. La
ventaja es que tenemos uno que
nos estaría mencionando cómo
fue. Está muy interesante la
relación que podemos hacer con
ejemplos locales”, expresó el
investigador.
Otra de las características que
diferencian a la albopilosa de la
mayoría de los magueyes y dan
idea de ser menos evolucionada
es que sigue viva después de la
reproducción, emitiendo varias
veces el tallo floral y el quiote (los
magueyes mueren), el ovario
está en medio de la sutura que
�1 de diciembre de 2007
tiene la flor (la mayoría de los
agaves tienen arriba o abajo el
ovario), la flor es como una
pequeña espiga campanulada (en
la mayoría de los magueyes es
un quiote recto que se ramifica),
la hojas son lineares, sin espinas
muy marcadas.
El especialista de agaváceas en
México, Dr. Abisai García
Mendoza, de la UNAM, revisó el
trabajo enviado por Cabral para
editarlo en el Acta Botánica
Mexicana, volumen 80 de julio
2007. Él mostró sus dudas acerca
del espécimen pues había que
descartar la posibilidad de que se
tratara de un monstruosismo o
una malformación genética y
que solamente fueran uno o dos
individuos.
Al darse la noticia del
descubrimiento de inmediato lo
contactaron del extranjero,
mientras los productores de
tequila de Jalisco comenzaron a
pedirle información para
trabajar en conjunto.
El agave en México está ligado
a una gran tradición, así como a
un impacto socioeconómico
debido a la producción y venta
de tequila, mezcal y fibras en
ferias de Francia, Inglaterra y
Alemania, por lo que el
descubrimiento ha causado
controversia e interés.
“Ya empieza a moverse, pero
fue poco a poco, fue de mucha
paciencia, sin ninguna
estrategia, pero ya empezó a
verse que a la sociedad sí le
interesa.”
Relación genética
“Mi misión principal va a ser
terminar mi trabajo de tesis y
luego irme a una estancia
doctoral, que es donde quiero
dedicarme a ver varias líneas de
investigación que serían
urgentes por atacar. Lo que más
me apura es saber la viabilidad
que tiene la planta, quién está
fertilizando las flores, la
estructura de la población,
cuántas plantas tenemos de cada
edad, ver si la población va
declinando o se está regenerando
sola, hay muchas cosas por
hacer.”
También desea hacer un
estudio filogeográfico para
conocer con qué otras plantas
está relacionado el agave
albopilosa, así como un reloj
molecular; “ya se tiene un
primer trabajo, un análisis del
genoma pero lo más importante
es ver con quién está
relacionado”.
Pudiera existir algún vínculo
ancestral con la llamada guapilla
que, a pesar de no ser agavácea,
puede tener relación genética; el
agave Victoria reginae que
presenta trazas blancas, lo cual
pudiera tener cierta relación con
las cerdas del albopilosa.
Agregó que tiene relación
directa con el Agave striatae,
Agave bracteosa y Agave
tenuifolia, “son hermanos, pero
queremos ver los rasgos de ellos,
qué tan similares son, porque
pensamos que se diferenciaron
como especie, pero el pool
genético (acervo genético) está
en esta, ella dio tres partes de su
genética para que se hicieran
tres diferentes especies de su
mismo grupo, pero no lo
sabemos hasta que no hagamos
eso precisamente”, explicó.
Asimismo está interesado en el
proceso de ingeniería genética
para lo cual ya se puso en
contacto con gente en Canadá
que trabaja con genética
evolutiva, “es un especialista, de
los cinco reconocidos a nivel
mundial, de hecho es mi asesor
externo, es muy probable que
trabaje con él. También hemos
platicado con gente del Kew
Botanical Garden de Londres,
que es una de las instituciones
que tienen más experiencia en el
ramo”.
El biólogo, quien actualmente
estudia el doctorado en manejo
de recursos naturales, busca
fuentes de financiamiento, “lo
que más nos interesa es que la
planta se conserve, que esté en
México”.
Lamentablemente aún no se
ha hecho nada para resguardar la
especie y Cabral explicó que
tampoco han contado con el
apoyo del Parque Nacional
Cumbres de Monterrey (PNCM)
cuyo director considera que es
una especie más.
“Es tan grave lo que dice, no
es un agave más, esta no hay en
ningún otro sitio. La importancia
de la planta nosotros la sabemos,
pero generalmente lo que pesa es
qué tan importante es para la
ciencia en general, para los que
financian, para la sociedad”,
enfatizó.
El agave en la vida
cotidiana
La investigación sobre esta
nueva especie la inició a partir de
su trabajo de tesis doctoral,
sobre la importancia ecológica,
económica y de biodiversidad de
las agaváceas del noreste de
México, el cual se basó en el
cuestionamiento de qué tipo de
agave sería el más adecuado
manejar sin grandes insumos y
que fuera productivo, “un
recurso natural que pueda
manejar y que tenga impacto
social, económico, ecológico, de
conservación y otros”.
Dentro de su trabajo encontró
que existen más de cien usos
para el agave en México, aunque
en el norte son pocos, “después
hice el resumen de las especies
determinadas para la zona y me
encontré que en Coahuila hay
treinta, en Tamaulipas 12 y en
Nuevo León 15, dije algo anda
mal. Entré más al tema y
encontré que había algunos
endemismos y muy
recientemente se habían
descrito otras especies de agave”
En el norte del país el manejo
de agaves es muy pobre pues
aunque en el campo la gente los
utilice para suplir innumerables
necesidades, no tiene conciencia
de ello.
“La lechuguilla es un agave
que se usa muchísimo aquí, pero
cuando tú le preguntas a la gente
de campo, qué tan importantes
son los magueyes en su vida, te
dicen que nada y tallan
lechuguilla, toman aguamiel en
la mañana, hacen mezcal, en la
barbacoa ponen las pencas, asan
el quiote, les dan de comer a las
vacas, entonces resulta que sí lo
usan, pero no lo consideran
importante porque es un recurso
muy a la mano”, entonces pensó
en el impacto que tendría hacer
una plantación.
Confesó estar dedicando más
tiempo al estudio del Agave
albopilosa, que a su tesis, sobre
todo desde el enfoque ecológico,
“quería avanzar en estas fechas
visitando las plantas y buscando
dónde más se distribuye el
agave. También tengo que hacer
entrevistas con la gente para
evaluar, para saber cuántas
especies hay en su zona, cuánto
les produce, qué tipo de
productos sacan, cuáles especies
prefieren, si ellos reconocen a
todas las agaváceas o nada más al
agave y a la yuca.
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]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
Invitan a Cátedra Binacional
Gabriela Mistral
La Cátedra Binacional Gabriela Mistral, primera
en su tipo, ha sido creada en México, por la UANL
y la Universidad de Concepción de Chile, con el
objetivo de difundir la vida y obra de la única mujer
hispana que ha ganado el Premio Nobel de
Literatura. La UANL invita a la comunidad
universitaria y regiomontana en general a
presenciar la segunda sesión de la cátedra este
jueves 6 de diciembre a las 18:00 h en el auditorio
de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías.
En esta ocasión con una charla impartida por
Pedro Pablo Zegers, especialista mistraliano,
reconocido internacionalmente como conservador,
archivo del escritor y jefe de Colecciones Especiales
de la Biblioteca Nacional de Chile.
Dos países y dos universidades se unen en un
puente de alternativas que propicien la
colaboración especializada entre investigadores,
docentes y promotores culturales con el ánimo de
impulsar el conocimiento del valioso legado
mistraliano, para propiciar el acercamiento con
otros pueblos por ella recorridos.
Su tema será “Iberoamérica por la Mistral”,
para quienes estén interesados en conocer más
sobre esta destacada poetisa, diplomática y
profesora chilena, ejemplo que debe ser retomado,
por las nuevas generaciones. (Jessica Balderas)
Muestra tesoros de la Capilla Alfonsina
M
ostrar el legado que
Alfonso Reyes dejó para
todos es el objetivo del
libro Tesoros de la Capilla
Alfonsina de Jorge Pedraza Salinas
presentado el 14 de noviembre en el
marco del aniversario 27 de la
inauguración de la biblioteca
universitaria.
“Es una obra bibliográfica de
considerable valor –dijo Alejandra
Rangel Hinojosa– con el propósito de
revelar la riqueza y el simbolismo del
recinto.”
En el volumen el autor describe a
Reyes a sus dieciséis años de edad
formando su biblioteca con
verdaderas joyas de edición de los
siglos XVI, XVII y XVIII, después
incrementada a lo largo de su vida
diplomática por Francia, España,
Brasil y Argentina.
En sus colecciones se encuentran
temas sobre la literatura española,
época clásica de los siglos XVI al
XVIII, historia de América Latina, el
Rinden homenaje a vida y
pensamiento de Basave
La edición de homenaje Vida y pensamiento del Dr.
Agustín Basave Fernández del Valle realizada por el
Centro de Estudios Humanísticos de la UANL fue
presentada en la Facultad de Filosofía y Letras. El
libro reúne siete ensayos sobre filosofía originalmente
publicados en Humanitas, escritos de diversos autores
referidos a su pensamiento, comentarios de diversas
procedencias en torno a su obra y cuatro reseñas de
igual número de libros.
Además se complementa con su bibliografía
completa y una semblanza realizada por su hija
Patricia Basave donde lo describe como un verdadero
genio y hombre excepcional.
“Mi papá era un ser humano y como tal tenía, por
supuesto, sus defectos y contradicciones. Pero poseía
también muchas virtudes dignas de admiración y
respeto: su profunda fidelidad a su vocación, su
honestidad a toda prueba y su inquebrantable espíritu
de lucha.”
Alfonso Rangel Guerra, director del Centro de
Estudios Humanísticos, explica que en la vida y obra
de Basave hay una constante que merece
reconocimiento por lo que implica de voluntad
sostenida a lo largo de los años como expresión de
una vocación por el estudio y la reflexión filosófica.
“Gracias a su vocación y su voluntad de estudio
nos queda su obra para que sus contemporáneos y
sus postreros interesados en su pensamiento puedan conocer sus ideas y reflexiones en torno a la
filosofía y la vida humana.” (Edmundo Derbez)
Imperio Inca, la Conquista de México,
la Revolución Francesa, poesía y épica
griega, teatro griego y español,
ediciones sobre leyes y legislación,
filosofía, novela y comedias.
También enlista ediciones antiguas
de gran valor, entre ellos destacan Don
Quijote de la Mancha de 1608, el Arte
de la guerra de Nicolas Maquiavelo de
1529, Soledades de Luis de Góngora de
1634, Rimas humanas y divinas de
Lope de Vega de 1634.
Otros tesoros contenidos son las
miles de dedicatorias de reconocidos
autores a Reyes quien vivía con los
libros una “inacabable luna de miel”.
“Al descubrir estos tesoros –agregó
Rangel Hinojosa– podemos decir que
valen por miles de siglos que al guardar
conocimientos y testimonios de vida
del pensamiento y la imaginación
transmiten simultáneamente la fuerza
de la vida intelectual y emocional a
quienes se acercan a su recinto.”
Esta capilla de la inteligencia, que
debemos considerar como un faro de
luz en medio de la oscuridad de la
noche, debe ser conservada,
acrecentada y protegida por la UANL,
afirmó.
Pedraza Salinas dijo que trasladar la
Capilla Alfonsina de la ciudad de
México a Monterrey no significó su
desaparición sino su duplicación al
llenarse de nuevo los muros de
Benjamín Hill 122 y sumarse en ésta
diversos fondos hasta contar más de
200 mil publicaciones. (Edmundo
Derbez García)
Premia FCC género
máximo del
periodismo
P
or segunda ocasión la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación convocó al
Premio de Reportaje
“Silvino Jaramillo” en honor del
maestro de cientos de generaciones de
reporteros y profesionales de la
comunicación.
Pamela Ibarra Ruiz, estudiante de
séptimo semestre de la carrera de
periodismo, resultó la ganadora con
un trabajo titulado “Colombia en
Monterrey, el fenómeno de la música
vallenata”.
La joven, oriunda de Nuevo Laredo,
Tamaulipas, explicó que este premio
le deja muchas satisfacciones, “la
próxima edición también estaré”.
El segundo lugar fue para Jessica
Alejandrina González Contreras,
quien desarrolló el reportaje “Una
experiencia acumulada”. Diego
Armando Medina Esparza, con su
trabajo “Violencia en el futbol, ¿quién
la puede frenar?” y Alejandro Oliver
Rangel Martínez con el tema “El
divorcio ¿error al casarse o falta de
comunicación?”, compartieron el
tercer lugar.
En este certamen convocado por el
cuerpo académico de Estudios de
Cultura, Comunicación y Tecnologías
de la Información se recibieron 31
trabajos de muy buen nivel donde los
estudiantes tuvieron oportunidad de
reflejar lo aprendido en las aulas.
El director de la facultad Roberto
Silva Corpus felicitó a los estudiantes
por el interés hacia las actividades
extracurriculares, pero sobre todo por
el profesionalismo con que trabajaron
el género máximo del periodismo.
(Esperanza Armendáriz)
�1 de diciembre de 2007
Astucia literaria en certamen universitario
Jessica Balderas Salazar
y Lizbet García Rodríguez
L
as obras ganadoras
del Certamen de
Literatura Joven
Universitaria 2007,
convocado por la Secretaría de
Extensión y Cultura, a través de
la Dirección de Artes Musicales,
fueron premiadas y publicadas
por la UANL en el volumen
Antes de nosotros, prologado por
José Eugenio Sánchez.
Zacarías Jiménez, miembro
del jurado, expresó que la
mayoría de los 75 participantes:
“Nos hizo pensar en escritores
con mucho tiempo en el oficio.
Vi calidad, astucia literaria, no se
fueron por lo fácil ni
abandonaron la esencia de este
mundo fascinante y doloroso que
es la literatura”.
“El texto es mi génesis
personal”
Elizabeth Adelaida
Caballero Arreola
Fue un poema largo. Hablaba de
la piel terrestre, de manos como
péndulos, de rincones y
monstruos colocados en los
cuatro puntos cardinales. Con él
ganó Elizabeth Adelaida
Caballero Arreola el primer lugar
en el certamen.
“Apología de los puntos
cardinales fue escrito mientras
estuve en el hospital, me
diagnosticaron un
hipertiroidismo en enero, estaba
internada, fue entre clases, el
corpus del poema salió en el
hospital y lo terminé en la ciudad
de México. Es mi génesis
personal, contiene todos los
elementos y todos los signos que
de una manera o de otra siempre
me han representado o me han
aterrorizado como, por ejemplo,
los pájaros y las mariposas
negras.”
Sus primeros poemas los
moldeó cuando aprendió a
escribir, a los seis años, luego con
trece cumplidos la UANL
publicó su primer libro Cuervos
en mi ventana, pero hasta este
año se atrevió a participar por
primera vez en el concurso.
“Desde que estaba en la prepa
conocí este concurso, pero
siempre lo vi como muy grande,
o será que uno como autor nunca
se siente lo suficientemente
preparado para enfrentar el
nervio ante los resultados.”
El poema, desarrollado en
varios entornos e inspirado por
viajes, mitologías y vocación,
hicieron ganadora a esta
Natalia
Marisol
estudiante del octavo semestre
de la Facultad de Filosofía y
Letras.
“Desde pequeña, siempre me
intrigaron las nociones tiempo
espacio, el por qué todo lo que
existía tenía que existir
primeramente en un plano, y al
buscar el principio de todas las
cosas delimité estos planos a
través de los puntos cardinales.
En todas las mitologías es algo
que está siempre bien presente,
la génesis comienza en un lugar
determinado por los puntos
cardinales.”
Ya tenía dos meses en
Goteborg, Suecia, donde tenía
lecturas, y no le habían llegado
noticias del concurso, lo daba por
perdido.
“De repente mi mamá me
habla y me dice que había
ganado. Estoy muy satisfecha,
fue un poema que no nació de la
inspiración momentánea, fueron
muchos procesos que
involucraron mi consciente, mi
inconsciente, esas relaciones en
situaciones límites como en mi
caso fue la enfermedad, el estar
fuera de casa, el viaje a México,
la posibilidad del viaje
intercontinental, es un poema
que se desarrolló en varios
entornos y siento que fue muy
logrado. En ese texto están
contenidos todos los elementos
que me determinan.”
“Al momento de escribir
buscas mostrar algo de ti”
Natalia Marisol
Rodríguez Luna
En la categoría de cuento
también resultó ganadora, esta
vez del puesto cimero, Natalia
Marisol Rodríguez Luna con “El
ojo”. A sus 18 años, Natalia,
Elizabeth
Adelaida
alumna de Lenguajes
Audiovisuales de la Facultad de
Artes Visuales, ya ha logrado
destacar en el arte literario,
desde su participación en este
certamen el año pasado obtuvo
segundo lugar en ambas
categorías, lo cual le da un
impulso muy fuerte para seguir
escribiendo tanto cuento como
poesía.
“Las imágenes del área de
artes, foto, pintura, video,
etcétera, lo puedo traducir a
palabras o a situaciones y eso
ayuda mucho al momento de
transmitir una sensación a través
de un texto con las palabras o los
colores que describes.”
Sus pasos en la escritura no
son nuevos, al ingresar a la
preparatoria concursó y ganó
tercer lugar, luego participó a
nivel universidad y como no
ganó, un poco desanimada dejó
de participar.
“Hasta que lo volví a intentar
y sorpresa, por lo que he seguido
participando, además que me
han publicado trabajos en Vida
Universitaria. Los concursos y
las publicaciones en el órgano
informativo de la UANL, el
conocer a gente y estar en
talleres me ha ayudado a seguir
escribiendo, a instruirme más, a
leer más, esto en conjunto con
que hago teatro y las artes
visuales, soy casi toda una
artista”, asegura.
En cuanto a su inspiración,
aclara que surge de cosas simples
de la vida, pues incluso tiene
muchos escritos hechos cuando
va en el camión, “a veces ni los
entiendo pues la idea viene sola,
de repente, son las sensaciones
que uno experimenta cada día.”
El cuento con el que ganara
ahora, relata, es acerca de un
personaje que no sabes su género
Poesía
1. “Apología de los puntos
cardinales”
Elizabeth Adelaida Caballero
Arreola
Facultad de Filosofía y Letras
2. “Cuerpo adentro”
Natalia Marisol Rodríguez Luna
Facultad de Artes Visuales
3. “Baldío de quimeras”
Livier Fernández Topete
Facultad de Artes Visuales
Menciones
“Diosero”
Jehú Josué Coronado López
Facultad de Filosofía y Letras
“Las nauseas del joven Werther”
Ricardo Ovalle García
Facultad de Filosofía y Letras
Cuento
1. “El ojo”
Natalia Marisol Rodríguez Luna
Facultad de Artes Visuales
2. “Estocolmo de noche”
Jorge Emmanuel Carrizales Luna
Facultad de Medicina
3. “Capita roja”
Elisa Gaytán Favela
Facultad de Filosofía y Letras
Menciones:
“El súperhombre”
Francisco Javier Hurtado
Sánchez
Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica
“Cynthia”
Pedro Israel Landeros Hernández
Facultad de Artes Visuales
Jorge
Emmanuel
y que está encerrado en cierto
lugar donde se la pasa contando
todo lo contable.
“Al escribir buscas mostrar
algo de ti, al menos siempre
que escribo soy yo de alguna
manera el personaje, nosotros
mismos nos proyectamos
poniéndonos o quitándonos, es
una manera de decir este soy
yo.”
El exponer sus creaciones a
la crítica, es inevitable, “sí creo
que ese es el miedo que
siempre existe, pero tengo ya
unos años asistiendo a los
talleres donde se critican tus
textos pero a fin de cuentas si
tu trabajo no se muestra no
cumple su fin, de nada sirve si
se escribe para tenerlo
guardado y sí me daba un poco
de miedo, pero a final de
cuentas debes entregar tu
trabajo al público”.
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cultura
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1 de diciembre de 2007
Con la obra Todos quieren ser el diablo
Rubén González Garza
gana Certamen
Nacional de Pastorela
on la pastorela
Todos quieren ser
el diablo el
reconocido
dramaturgo regiomontano
Rubén González Garza ganó el
máximo galardón del Certamen
Nacional de Pastorela de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en su edición 2007.
La décima convocatoria de la
UANL contó con la
participación de 17 escritores
que enviaron sus obras de
diversas entidades de la
república mexicana. Llegaron
trabajos literarios de Veracruz,
Campeche, Michoacán,
Distrito Federal y Nuevo León.
Rubén González Garza, quien
participó con el seudónimo
Bartolito 1, se mostró
satisfecho de ganar este
certamen tan importante
dentro de las letras
universitarias.
Guadalupe Olivares, maestra y
directora de pastorelas; así
como el actor Roberto Alanís
Luna, la obra reúne la
estructura básica de la
pastorela tradicional, por lo que
la decisión fue unánime.
Roberto Alanís indicó que la
pastorela está escrita en verso,
es muy divertida y
seguramente la disfrutará el
público en su estreno el 2 de
diciembre en el Teatro
Universitario.
Irma Guadalupe Olivares
señaló la calidad en las
pastorelas participantes, “nos
da mucho gusto no habernos
equivocado porque el ganador
es uno de los más distinguidos
escritores regiomontanos y
quiere decir que nuestra
decisión fue la correcta. Es una
pastorela muy actual y maneja
la temática de la novela
Destilando amor, que fue la
novela del momento en fecha
reciente”.
Asimismo se dio a conocer
que el segundo lugar
correspondió a la Pastorela de
los animales, también escrita
por González Garza, por lo que
se llevó el 1, 2 de este
certamen, aunque sólo se
entrega un premio único.
Con el apoyo de Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario
de Extensión y Cultura, el
monto del premio aumentó de
10 mil pesos en 2005 a 25 mil
pesos en la edición 2007, más la
escenificación de la obra
ganadora.
De acuerdo con los
miembros del jurado, integrado
por Jorge Segura, escritor y
actor regiomontano; Irma
Jorge Segura mencionó que
participan en la obra 24
personajes y los estudiantes de
la Facultad de Artes Escénicas
seguramente representarán la
pastorela ganadora con gusto y
gran profesionalismo, como sólo
ellos lo saben hacer.
Juan Alanís Tamez, director
de Artes Musicales y Difusión
Cultural de la UANL, y
Carolina Ayala Garza,
organizadora de este certamen,
expresaron su beneplácito por
el constante aumento en el
número de participantes. La
escenificación de la pastorela se
llevará a efecto el 2 de
diciembre a las 17:00 horas en
el Teatro Universitario.
Juan Armando Meza Garza
C
Altar de la
Prepa 22
Premian mejores calaveras
y altares de muertos
Lizbet García Rodríguez
D
os elegantes muertitas de la Escuela Preparatoria 22
con vestidos negros y sombreros de flores pasaron por
el primer premio que otorgó la Dirección de Artes
Musicales de la Secretaría de Extensión y Cultura en
el Certamen de Altares de Muertos de la UANL.
Elaborado bajo la responsabilidad de las maestras Rosa Delia
Yeverino e Irene Munguía Luna, el altar ganador buscó fomentar
las tradiciones mexicanas, la muerte como destino inexorable de la
existencia humana, y difundir los rituales arraigados en una cultura
ancestral de
misticismo hacia
nuestros muertos.
Cerca de sesenta
altares
confeccionados por
maestros y
estudiantes de 18
dependencias de la
UANL fueron
dedicados a la
memoria de ilustres
universitarios que
consolidaron con su
vida y su trabajo el alma mater de Nuevo León.
El segundo lugar fue para la Preparatoria 7, Unidad Oriente, y el
tercer lugar lo obtuvo el altar de la Escuela Preparatoria No. 13 de
Allende. El jurado, integrado por Jorge Segura, Bertha Guadalupe
Carrales y Juan Armando Meza, evaluó además creaciones en
honor a Frida Kahlo, Diego Rivera, El Santo, Antonio Aguilar, don
Pedro de Alba, La Madre Teresa y don Alfredo Gracia Vicente.
Como parte de los rituales que distinguen a México en noviembre
fue promovido además el Concurso de Calaveras Universitarias
2007, examinado con rigor por un jurado que integraron la escritora
y editora Jessica Nieto Puente, la novelista Silvia Báez y el
narrador Anastasio Carrillo. El primer lugar fue para Hermilo
Cisneros Estrada, trabajador de la Escuela Preparatoria No. 3 y de
la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. En segundo
lugar quedó Jorge Alberto Romero Vargas, de la Facultad de
Contaduría Pública y Administración, y el tercer puesto fue
otorgado a Rubí Esmeralda Serna Arriaga, estudiante de la
Preparatoria No. 8.
También se recibieron
trabajos de las
facultades de Artes
Escénicas, Medicina,
Filosofía y Letras,
Música, Preparatoria
No. 16, la Prepa Técnica
Álvaro Obregón y del
Centro de Evaluaciones
Hermilo
Cisneros
de la máxima casa de
estudios.
�1 de diciembre de 2007
La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Editorial Anagrama
rindieron homenaje al escritor poblano, ilustre intelectual
mexicano que por su prolífera producción literaria ha recibido los
premios Xavier Villaurrutia (1981), Herralde (1984), Juan Rulfo
(1999) y Cervantes (2005), así como el grado de Doctor Honoris
Causa por la UANL (2006).
Sergio Pitol, escribiendo un México
que se parece más a nosotros
Lizbet García Rodríguez
“Una vez pasado el fulgor del
boom el escritor que mejor ha
promovido los valores de un
México en larga transición a la
democracia, en tránsito hacia
otro tipo de valores distintos del
nacionalismo revolucionario, el
escritor emblemático de ese
periodo es Sergio Pitol.” Sostuvo
Álvaro Enrigue, escritor y
catedrático mexicano, quien
acompañó a Pitol en su reciente
visita a Monterrey para ser
homenajeado por la Cátedra
UANL-Anagrama.
“Pitol es un escritor muy
literario, muy memorioso y en
ese sentido es un escritor muy
contemporáneo de la literatura
universal, más que los propios
contemporáneos y, sobre todo,
un escritor que escribe con una
tremenda libertad que, creo, es
el valor en torno al cual los
mexicanos hemos estado
pensando en los últimos veinte
años.”
Según Enrigue la obra de Pitol
refleja ese nuevo México que no
es tan vistoso, “no se puede
hacer una película en la que
Jorge Negrete sea un personaje
de Sergio Pitol, pero es un
México que se parece más a
nosotros”.
El escritor, traductor y
diplomático mexicano nacido en
Puebla en 1933 dijo sentirse
“entre amigos” durante el
homenaje efectuado en Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario, donde
participaron además de Enrigue,
los escritores Minerva Margarita
Villarreal y Hugo Valdés.
“Es para mí un gran honor
este homenaje –expresó Pitol–
he venido varias veces a
presentar libros, he hecho
lecturas y cada vez que estoy
aquí tengo más amigos, siento
cada vez mas cálido.”
El andar y el hablar se tornan
cada vez más pausados, pero su
brillantez se manifiesta incluso
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
en la intención de no escribir en
esta etapa de la vida algo que
pudiera no ser tan bueno.
“Este año no he escrito sino
emails. Había escrito antes del
Premio Cervantes unos
capítulos de lo que sería una
nueva novela, pero ahora, quiero
dejar que corra el tiempo, para
saber si es bueno o no seguir
escribiendo.”
Después de recibir el premio
Cervantes en 2005, el propio
Pitol observa cómo aumentaron
sus actividades, viajes, ruedas
de prensa y visitas de amigos, lo
cual aminoró el ritmo de su
escritura. Pero aun sin escribir
ningún otro libro, los títulos que
nos ha regalado ya conforman un
inventario de clásicos: El desfile
del amor, reconocida con el
Premio Herralde en 1984,
Domar la divina garza (1988) y
La vida conyugal (1991, adaptada
al cine), las cuales conforman lo
que editorialmente es conocido
como El tríptico del carnaval. No
hay tal lugar, Infierno de todos,
Los climas, El tañido de una
flauta, Asimetría, Cementerio de
tordos, Juegos florales, Vals de
Mefisto y La casa de la tribu,
entre otros.
Textos a la razón y al corazón
El homenaje en el contexto de la
Cátedra Anagrama, instituida el
pasado mes de julio en la casa de
estudios para promover los más
altos valores de las letras, trajo la
presentación de Trilogía de la
memoria, publicación que
incluye tres obras clásicas de
Pitol: El arte de la fuga (1999), El
mago de Viena (2001) y El viaje
(2005).
“El 80 porciento de mis
lectores son los muchachos, los
jóvenes en México y
Latinoamérica –dice Pitol– y
puede parecer una obra
compleja, pero también
cualquier persona puede leerme
por primera vez y al final del
libro puede sentir que el texto le
llegó a la razón y al corazón.”
Lo dice con un dejo de orgullo
no disimulado (más bien tierno)
quien hace mucho asumió quizá
sin proponérselo, el compromiso
de ser inevitablemente
contemporáneo al escribir.
“Yo escribí todos mis libros
fuera de México, salvo un librito
de cuentos, cuando era muy
joven, tenía unos 23 años. Poco
después, a los 28 años me fui a
trabajar en Relaciones
Exteriores y todos los días leía en
las noches, pensaba e imaginaba
la escritura, aun cuando estaba
yo fuera de los grupos de
escritores, nunca fui a grupos
literarios, pero tenía amigos que
leían mucho y hablábamos de
literatura, esa distancia y estar
pensando otras cosas fue lo que
derivó la obra que he creado,
este estilo, planteado desde lo
contemporáneo.”
Igualmente ha sido voz
comprensible de otras lenguas al
traducir obras de Joseph
Conrad, Henry James, Robert
Graves, Jane Austen, Witold
Gombrowicz; y de los escritores
rusos Alexander Zeromsky,
Kazimierz Brandys, Jerzy
Andrezjewski y Bruno Schulz.
Miembro del Servicio Exterior
mexicano desde 1960, Pitol ha
escrito desde sus íntimas
trincheras como Agregado
Cultural en París, Varsovia,
Budapest, Moscú y Praga.
Además del Cervantes ha
recibido el Premio Xavier
Villaurrutia y en 1999 el Premio
Juan Rulfo por el conjunto de su
obra. El homenaje de la UANL y
la editorial Anagrama se suma a
esta reverencia del mundo por
su contribución en forma de
letras.
“Estoy muy agradecido con la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, con el Rector, las
autoridades que me hicieron el
honor de darme el Doctorado
Honoris Causa hace dos años, y
todavía me están haciendo otro
homenaje.”
Sus textos han recorrido
Hispanoamérica y han sido
traducidos al coreano, al
mandarín, extendiendo la
universalidad de su patria y
siendo, al decir de Álvaro
Enrigue, el escritor central de la
república mexicana.
“Me parece estupendo que
esta universidad abra una
brecha, ponga en contacto
directo a los autores con sus
lectores naturales, permita
hacer lecturas más cuidadosas,
discusiones y toda una labor de
conservación de la memoria
humanista de la cultura
mexicana”, agregó Enrigue.
Esta es la cuarta sesión
efectuada dentro de la Cátedra
UANL Anagrama, inaugurada
con la conferencia de Jorge
Herralde, fundador de la casa
editorial y con las subsecuentes
participaciones de los escritores
Carlos Monsiváis y Mario
Bellatin.
21
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cultura
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1 de diciembre de 2007
Con gala operística debuta
Javier Gutiérrez en México
Jessica Balderas Salazar
El talento regio ha sido
reconocido alrededor del mundo
y el ámbito de la música clásica
no puede quedar excluido, para
muestra basta con escuchar las
interpetaciones del barítono
nuevoleonés Javier Gutiérrez
que participó en la Gala
Operística llevada a cabo en el
Aula Magna del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario el
domingo 25 de noviembre.
Por primera vez se presentó
en concierto en México este
joven solista quien radica desde
seis años en Canadá, donde ha
realizado su carrera como
cantante de ópera con diferentes
compañías y grandes éxitos.
Compartió el escenario con la
soprano Lourdes Martínez y la
Orquesta de Cámara de la
Facultad de Música de la UANL,
bajo la dirección huésped de
Guillermo Villarreal.
La gala operística incluyó la
Sinfonía 36 “Linz” de Mozart,
mientras que en la segunda se
incluyó una delicada selección de
fragmentos de obras románticas
y clásicas como la obertura El
barbero de Sevilla, la ópera
Guillermo Tell de Gioachino
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Rossini, Macbeth y La Traviata
de Giuseppe Verdi, así como de
la obra Elixir de Amor de
Donizetti.
Gutiérrez apareció en escena
en la segunda parte de la velada
para cantar Resta immobile, de
la ópera Guillermo Tell de
Rossini y Pieto, rispetto, amore,
pieza que el italiano Verdi
incluyó en la ópera Macbeth. Por
su parte, la soprano cantó
Siempre libera degg’io y Pura
siccome un angelo, acompañada
por el tenor Ricardo Martínez,
quien se agregó al programa
como invitado.
El momento más esperado de
la noche fue cuando el dueto de
barítono y soprano dieron vida a
los protagonistas de La Traviata
de Verdi.
Buscan nuevos valores del piano
Ganadores
I Categoría
1. Arturo Israel Treviño Gutiérrez
2. Desireé González Garza
3. Benito Javier Martínez Briones
Jessica Balderas Salazar
Buscando difundir la obra del
gran pedagogo C. Czerny,
estimular el desarrollo de la
técnica pianística de los alumnos
y promover nuevos valores, la
Facultad de Música llevó a cabo
el concurso “Jóvenes Virtuosos
2007”.
Organizado por el
Departamento de Piano, en
conmemoración del aniversario
luctuoso 150 de Czerny, el
certamen se llevó a cabo en la
Sala de Ensayos del Teatro
Universitario.
Se dividió en tres categorías,
licenciatura, técnico e infantil,
donde el orden de presentación
se decidió a través de un sorteo,
ejecutando el programa de
memoria y sin repeticiones.
El programa fue seleccionado
especialmente para cada
categoría, comenzando por los
avanzados quienes ejecutaron
piezas de Czerny previamente
asignadas en los pianos
Steinway.
A pesar de la desconfianza de
algunos críticos, quienes por su
juventud aseguraban que no
contaba con la experiencia y
capacidad suficiente para
interpretar cualquier
composición para su tesitura,
Gutiérrez cumplió su sueño.
“Estoy muy contento porque
además de ser mi debut en
México, tengo la oportunidad de
hacerlo en mi tierra, en
Monterrey”, señaló el egresado
del Victoria Conservatory of
Music. Gutiérrez fue traído
exclusivamente para presentarse
en este espectáculo bajo el
auspicio de la UANL.
“Para nosotros es un honor
tenerlo aquí, es un barítono
prometedor, por lo que la
UANL se dio a la tarea de
traerlo para que la comunidad
regiomontana lo conozca y
admire su talento tanto como
lo hacen en el extranjero”,
comentó Rogelio Villarreal
Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura de la
máxima casa de estudios.
Gutiérrez aprovechó su
estancia en Monterrey para
apoyar a los estudiantes de la
Facultad de Música y llevar a
cabo algunos proyectos en
conjunto.
Durante los ensayos
Gutiérrez recalcó haber
quedado muy contento con la
acústica y nueva imagen del
espacio universitario, “como
cantante te enamoras del lugar,
es resonante y claro el sonido”.
II Categoría
1. Carolina Reséndiz Velázquez
2. David González Fragoso
3. Marleny Simental Rodríguez
III Categoría
1. Isai Abimael Ibarra Juárez
2. Karla Angélica Flores Castillo
3. Deyanira Arlette Simental
Rodríguez
En el área de piano es
obligatorio un examen práctico a
mitad del semestre con este tipo
de obras y otro al final con obras
de repertorio más artístico, en
esta ocasión se decidió
convertirlo en concurso,
buscando ser más competitivo y
formal. Los alumnos fueron
calificados por profesionales
externos, con criterios de
evaluación generales: velocidad,
estabilidad, articulación
(claridad) y musicalidad, esto en
una escala de 0 considerado
como deficiente, 1 como regular,
2 como bien y 3 excelente.
El jurado estuvo integrado por
especialistas de gran prestigio
nacional e internacional
presidido por Antonina Dragan,
reconocida concertista,
coordinadora del área de piano y
organizadora del evento.
Fue acompañada por
Mytrala Salazar Dávila,
pianista y fundadora de
Parnassós; Svetlana Pyrkova
de Guajardo, coordinadora del
nivel licenciatura de la
Facultad de Música; Natalia
Tibets, concertista y
catedrática de la misma
dependencia; Míriam
Concepción Álvarez, pianista y
coordinadora del área de piano
en la Escuela Superior de
Música y Danza de Monterrey,
y Patricia Alvarado Díaz,
concertista y maestra de la
misma escuela.
�Suplemento deportivo / Año 1 / Número 8
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GARRA
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1 de diciembre de 2007
EL APUNTE
Corrida triunfal a beneficio
del Hospital Universitario
L
TROTE
Norberto Coronado /Canal 53
a novena corrida a
beneficio del
Hospital
Universitario Dr.
José Eleuterio
González resultó
todo un éxito al
reunir un poco más
de ocho mil aficionados a la fiesta brava,
quienes ayudaron al nosocomio y de paso
disfrutaron del triunfo del queretano
Óscar San Román que se llevó la tarde al
cortar un rabo y dos orejas a “Visionario”
toro de la ganadería de Fernando de la
Mora.
La Monumental Monterrey Lorenzo
Garza fue testigo del cartel de lujo
encabezado por el matador Eloy Cavazos,
Alberto Galindo el “Geno”, Enrique
Garza, Óscar San Román, Juan Antonio
Adame y el rejoneador Jorge Hernández.
El triunfador de la corrida fue Óscar San
Román, quien corto dos orejas y un rabo,
Eloy Cavazos con dos orejas, Alberto
Participan en trote
Tigres Recreativos
Manuel González
E
Galindo el “Geno” y Enrique Garza con
una, mientras que recibieron aplausos el
rejoneador Jorge Hernández y el regio
Juan Antonio Adame.
Al final de la corrida Cavazos y San
Roman dieron la vuelta al ruedo con el
ganadero don Fernando de la Mora para
después ser sacados en hombros de la
plaza como muestra de su triunfo en esta
histórica corrida. El rector de la UANL
José Antonio González Treviño informó
que el boletaje se había agotado, por su
parte el gobernador del estado José
Natividad González Parás al igual que el
director del Hospital Universitario Dr.
Donato Saldívar se mostraron contentos y
satisfechos por la entrada en la plaza y la
entrega y valentía de los toreros.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
studiantes, maestros y trabajadores de la UANL se reunieron el domingo 25 de noviembre con el propósito de
participar en la primera edición del trote
“Tigres Recreativos”.
La convocatoria a la jornada de la
convivencia universitaria, lanzada por la
Dirección General de Deportes, despertó el
ánimo en cientos de atletas de las diversas
preparatorias, facultades, escuelas técnicas
y dependencias de la administración central.
El rector José Antonio González Treviño
realizó el tiro de salida y posteriormente se
incorporó al contingente de corredores que
recorrieron aproximadamente 4 kilómetros
en el circuito de Ciudad Universitaria.
En la rama varonil el primer corredor en
cruzar la meta fue un alumno de la
Preparatoria 16, Alan Mendoza García y,
en la femenil, Evelin Castro Martínez del
mismo plantel.
En cuanto a maestros, Antonio Valerio
Lerma de la Prepa 22 fue el ganador y, en
damas, Sandra Ferreño de la 16. Mario
Espinosa fue el vencedor en la categoría de
empleados universitarios.
Ganadores:
Estudiantes varonil preparatorias
1. Alan Mendoza García (Prepa 16)
2. Julio César Rivera Morales (Prepa 16)
Estudiantes varonil facultades
1. Reynaldo Rodríguez Fortuna (FIME)
2. José Antonio Baca (FIME)
3. Rogelio Martínez (Ingeniería Civil)
Estudiantes femenil preparatorias
1. Evelin Castro Martínez (Prepa 16)
2. Karina Cavazos Reyna (Prepa 16)
3. Dayna Martínez Aguirre (Prepa 3).
Estudiantes femenil facultades
1. Nora Antonio Vatiza (FOD)
2. Carmi Barajas (FOD)
3. Maribel Who Tovar (FOD)
Maestros varonil
1. Antonio Valerio Lerma (Prepa 22)
2. Francisco Ibarra (DGD)
3. Juan Gabriel Contreras (Prepa 16)
Maestros femenil
1. Sandra Ferreño (Prepa 16)
2. Brenda Arriaga (Prepa 16)
3. Laura Fernández (Prepa 16)
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Reconocen a lo mejor del
deporte universitario
Edmundo Derbez y Lizbet García
E
l rector José Antonio
González Treviño dijo que el deporte seguirá siendo una prioridad en su administración como
parte de la formación integral de
los estudiantes. En el acto desarrollado en la sala de usos
múltiples de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías
estableció que serán dos las
metas para 2008, cuando la
máxima casa de estudios celebre
su aniversario 75.
“Obtener el campeonato nacional en la Universiada, llevaremos a Guadalajara una delegación fuerte e importante y,
en el futbol americano, lograr el
campeonato.
“Para conseguir estas ambiciosas metas confiamos en el
talento de nuestros estudiantes,
entrenadores e instructores, debemos trabajar coordinados y
unidos.”
Entre los reconocimientos se
entregaron a los karatecas que
obtuvieron medallas o vieron
acción en el campeonato panamericano juvenil en Quito,
Ecuador, en el centroamericano
para adultos en Nicaragua y en
el Panamericano en México.
Los deportistas son Silvia
Mabel Cárdenas, Alexis Rodríguez de León, Ángel Alberto
Carrillo, Francisco Trejo Ovalle,
Jorge Andrés Ramírez, Juan
Abraham Briceño, Manuel
Fernando Araujo Contreras y
Rolando Sías Gómez.
Además, Silvia Mabel Cárdenas, Alexis Rodríguez, Homero Morales; los entrenadores
Jesús Roberto Rodríguez, Sara
Elia Bermea Gómez; el árbitro
Alberto Rodríguez Medina y el
Fotos: Efraín Aldama Villa
La UANL entregó reconocimientos a
deportistas, entrenadores y árbitros que
asistieron durante los dos últimos años
a eventos centroamericanos, panamericanos y mundiales.
delegado Alonso Murayama
Toyonaga participaron en el
mundial universitario en Nueva
York.
Los tigres que obtuvieron el
oro en la Copa Panamericana de
Voleibol en República Dominicana y actuaron en los XV Juegos
Panamericanos en Río de Janeiro, Pedro Rangel, Raymundo
Valdez, Ricardo Fabián Leal y
David Octavio Alva; además a
Víctor Enrique Porras y Jorge
Nava, quienes acudieron a la
Universiada Mundial en Bangkok
junto al entrenador Jorge Azair.
Mención especial la de Migdalel Ruiz Juárez al participar
con los colores de México en el
campeonato mundial en Saporo,
Japón, los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe en
Colombia, los XV Juegos Panamericanos en Río de Janeiro y la
Copa Panamericana en Colima,
México.
Los felinos del seleccionado
nacional de futbol soccer que
acudieron a la Universiada Mundial en Bangkok, Tailandia:
Abelardo Carlos Hernández,
Andrés Campos, Ernesto Adolfo
García Silva, Felipe Vélez,
Guillermo Mejía, Mario Arredondo, Rafael Cervantes, Miguel
Ángel Rocha y los entrenadores
Roberto Gadea y Miguel Ángel
Salazar.
También a las preparatorianas
Laura Pamela Sandoval y
Yesenia Narváez García, quienes obtuvieron bronce y oro en
boliche y raquetbol en el Centroamericano Sub 15 y Mundial
Juvenil, respectivamente.
A las alumnas de la Preparatoria 3, todas ellas del equipo
nacional de gimnasia artística
que acudieron a los Panamericanos de Río de Janeiro,
Elsa García, Érika García y
Marisela Cantú Mata.
Por asistir a ese mismo evento,
Marco Antonio Garrido Esquivel
en bádminton; Blanca Estela
Guzmán en handball; mientras
en tiro deportivo Natalia Zamora
Lara y José Luis Sánchez, la
primera acudió además a la
Universiada Mundial en Bangkok
y el segundo a la Copa del Mundo
en Atlanta.
En tae kwon do, Isis Astrid
Vargas y Fabiola Carrales acudieron a la Universiada Mundial
en Bangkok, la primera de ellas
además, junto a Carlos Amezcua
Blanco, a los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe en
Colombia.
El entrenador de judo Everardo García Montelongo fungió
como árbitro en el Campeonato
Panamericano Juvenil en Maracaibo, Venezuela, y en el Campeonato Mundial Universitario
en Suwon, Corea del Sur.
El Dr. Óscar Salas Fraire como
jefe de médicos de la delegación
mexicana en la Universiada
Mundial en Bangkok.
En atletismo recibieron la
distinción quienes participaron
en el Centroamericano Sub 23 en
República Dominicana; Violeta
Ávila, Citlalli Daniela Huerta
Satiago de Jesús Loera Chía,
junto a los entrenadores Alejandro Laberdesque y Édgar
Treviño García.
Al campeonato Panamericano
Juvenil en Brasil acudió Cintia
Noemí Gómez Muñoz y Guibert
Villarreal Kuess; al Centroamericano Sub 20 en Trinidad y
Tobago, Guibert Villarreal junto
a su entrenador Laberdesque,
quien también se dio cita en los
XX Juegos Centroamericanos y
del Caribe en Colombia con Loera
Chía.
Tanto el trofeo Excelencia
deportiva como el trofeo Universidad se lo adjudicaron la
Preparatoria 15 y la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
al obtener el primer lugar en el
periodo agosto 2005-junio 2007.
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1 ORGULLOSOS TIGRES 2006
Humberto Ortiz González/ C.
Químicas
“Representé a la
Universidad
dignamente”
Fotos: Efraín Aldama Villa
Mario Alberto Becerra/ FOD
“He sido un enamorado
del deporte”
Mario Alberto no pudo delimitar
la mezcla de sentimientos que le
produjo recibir el reconocimiento Orgullosos Tigres en su
emisión 2006.
“Es la culminación del esfuerzo que hemos hecho durante estos años en el equipo de voleibol,
hemos crecido, hemos aprendido y nos llevamos la gran satisfacción de que en el tiempo que
estuvimos aquí no perdimos
ningún torneo.
“Qué más alegría que haber
participado en los Juegos Panamericanos en Río de Janeiro, en
centroamericanos, haber sido
campeones de Copa Panamericana, clasificados para la Copa
América, han sido muchas horas
de entrenamiento, de sacrificios,
pero también en todo este tiempo he sido un enamorado del
deporte.”
Oriundo del Distrito Federal,
hace algunos años Becerra
cambió su ruidosa cotidianidad
capitalina por la habitualidad
regiomontana. Desde que la
Federación Mexicana de Voleibol
en 1998 hiciera un programa con
la UANL generaciones enteras
de voleibolistas se han formado
en esta región del país.
“Desde Monterrey la selección ha seguido estudiando y
entrenando, yo entré a la licenciatura en la FOD, ahora sigo con
la maestría.”
Édgar Alan Gámez
Villarreal/ Facpya
Luis Antonio Capetillo
Ramírez/ FIME
El judoca Alan Gámez, además
de graduarse como contador y
cursar la maestría en impuestos, ha sabido coleccionar
glorias en el deporte, “tengo
una larga trayectoria pues
empecé en judo desde los siete
años, llevo toda mi vida en el
deporte”.
Desde que ingresó a la Universidad su actuación ha sido
sobresaliente. Fue campeón en
el Certamen Nacional de Judo
de Estados Unidos. Como Primera Fuerza obtuvo medalla de
bronce en Juegos Centroamericanos, representó a México como juvenil y en Europa obtuvo
medalla de bronce en un torneo
de clase B en Barcelona,
España.
En su constante afán por perfeccionar técnicas propias, se le
ha despertado el instinto por
ayudar en la formación de otros
atletas.
“En la Universiada pasada
estuve colaborando con mis
compañeros y cuando íbamos
a torneos me gustaba tomar un
poco la batuta de los entrenadores junto con Everardo García. La Universidad me ha
ayudado a alcanzar estos
resultados y quisiera tener la
oportunidad de regresarle a ella
lo que ha significado para
nosotros.”
En los últimos diez años Luis
Antonio Capetillo ha vivido entre
computadoras, instalaciones
electrónicas, salones de clases,
canchas de voleibol, balones y en
cada espacio ha puesto todo su
potencial.
El reconocimiento Orgullosos
Tigres, “engloba todo lo que he
dado desde que entré a la Universidad, es un reconocimiento
individual en este caso, pero yo
atribuyo mis resultados a todo el
equipo, siento que es un reconocimiento colectivo”.
Capetillo participó en los Juegos Centroamericanos y del Caribe de Cartagena de Indias,
Colombia, en 2006; fue al Premundial, en Puerto Rico, al
Campeonato Continental
Norceca (Norteamérica, Centroamérica y el Caribe) de mayores
en Winnipeg, Canadá, a la Copa
Panamericana en Mexicali y la
Universiada Mundial de Daewoo, Corea del Sur en el 2003,
además de ser tetracampeones
nacionales y tetracampeones
nacionales universitarios.
“El reconocimiento de la Universidad nos estimula por eso y
por haberlo logrado en medio de
mucho esfuerzo de estudios, el
chiste es poner la disciplina por
delante en todo lo que vayas a
emprender, eso te ayuda a cumplir con cada responsabilidad.”
“Llevo toda mi vida en
el deporte”
“El chiste es poner la
disciplina por delante”
El 2005 será por siempre un año
inolvidable para Humberto
Ortiz, quien participara como
capitán de la selección mexicana
de futbol soccer en los Juegos
mundiales universitarios de
Izmir, Turquía.
“Son momentos inigualables
que me regaló el deporte, participé además en dos universiadas nacionales, Toluca 2005 y
Mérida 2006, al tiempo que me
preparaba para mi vida profesional como ingeniero en administración de sistemas y con una
maestría en la Facultad de
Ciencias Químicas.”
Ortiz se incorporó a las fuerzas
básicas de Tigres en 1996 y desde
entonces han ido aumentando
sus deleites bajo su uniforme.
“Es un gran orgullo recibir este
reconocimiento, lo recibo también con un poco de tristeza pues
ya no voy a representar más a la
Universidad. Siempre puse todo
mi esfuerzo y estoy muy agradecido con esta institución.”
Es difícil combinar formación
profesional con entrenamientos,
“pero echándole ganas se pueden
hacer bien las dos cosas.”
Luis Roberto Márquez
Ibarra/ FIME
“Siento esto como una
despedida que me
emociona”
Arabia Saudita, Corea, Venezuela, Canadá, El Salvador,
Puerto Rico, Cuba y México han
sido algunos de los escenarios que
han visto a Roberto Márquez
pelear por el balón de voleibol en
busca de triunfos.
“Participé en dos juegos centroamericanos y del Caribe, en
cuatro campeonatos continentales de Norteamérica, Centro y
Caribe; en copas panamericanas, mundiales universitarios
y aunque el deporte para mí ya
pasó a otra etapa, después de
haber tenido una vida tan activa,
siento esto como una despedida
que me emociona, pero a la vez
me provoca bastante nostalgia.”
Ahora Márquez planea poner
en práctica su profesión en una
empresa de tecnologías de la
información tras sus estudios de
ingeniería en sistemas en la
FIME, y su maestría en administración, producción y calidad.
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1 de diciembre de 2007
ORGULLOSOS TIGRES 2007
Rosalinda Herrera Serrato
“El deporte es una
disciplina que abre
muchas puertas”
Para la egresada de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
el reconocimiento representa el
final de un ciclo de casi siete años
de practicar la halterofilia.
“Se siente muy bonito retirarme con honores y reconocimientos, estoy un poco triste y
melancólica, pero feliz de todo lo
que logré en este tiempo, por
haber llegado a un mundial.”
Su carrera se vio un tanto
truncada por una lesión; sin
embargo, tuvo un significativo
desempeño gracias a su voluntad, constancia, entrenamiento
y, sobre todo, apoyo de su entrenador, “él creyó en mí antes de
que yo misma creyera”.
El deporte deja en Rosalinda
un enorme crecimiento como
persona, una seguridad inigualable, un carácter aguerrido y
luchador que lo aplica en cualquier ámbito de su vida.
La joven espera continuar
estudios de posgrado y desempeñarse profesionalmente.
“Siempre consideré que el deporte es una disciplina que abre
muchas puertas, pero no lo tomé
como una profesión, el deportista
debe tomar en cuenta que debe
ejercer su carrera, el deporte no
es para toda la vida.”
La joven agradeció el apoyo de
su entrenador, de la Universidad
por permitirle acudir a eventos
nacionales e internacionales, a su
familia por sufrir sus ausencias,
a la gente que creyó en ella y a la
prensa que estuvo al tanto de su
carrera.
Héctor Jesús Nava
Hernández
“El deporte me sirvió
mucho”
El licenciado en criminología y
licenciado en derecho se mostró
agradecido con su máxima casa
de estudios por reconocerle su
desempeño durante ocho años en
el beisbol.
En este deporte obtuvo un
subcampeonato y un cuarto lugar en los campeonatos nacionales, “fue algo muy grande para
mi representar a la Universidad”.
Héctor Jesús inició en esta
disciplina desde pequeño, a los
seis años, por influjo de su padre.
La experiencia en el deporte
fue muy agradable pues, además
de permitirle estudiar, pudo
ejercerlo a un nivel muy competitivo, “el deporte me sirvió
mucho”, dice convencido. En
especial, su disciplina la llevó al
ámbito escolar y laboral que
desempeña desde hace dos años.
Héctor Daniel Lozoya Serna
“Siempre traté de dar lo
mejor de mí”
El reconocimiento de su máxima
casa de estudios significa una
motivación muy grande, “me da
mucho orgullo haber representado los colores de la Universidad
y si pudiera continuaría, pero ya
se me terminaron las oportunidades”, dice nostálgico Héctor
Daniel.
“Desde que empecé a ejercer
el deporte dentro de la Universidad, en mi caso desde la
preparatoria, siempre traté de
dar lo mejor de mí, con el apoyo
de mi familia y amigos, para
alcanzar mis metas y objetivos,
tanto en la educación como en el
deporte.”
Acudió con el equipo felino de
beisbol a dos Universiadas Nacionales, Chihuahua en 1998 y
Manzanillo en 1999, además de
los torneos regionales en los
cuales hubo una buena actuación, “siempre peleamos hasta
el final con los equipos rivales”.
El deporte siempre mantuvo
a Héctor Daniel en excelente
condición física y mental y con
salud óptima, además de mantenerlo motivado para cursar sus
estudios a nivel licenciatura y
maestría de manera conjunta
con el beisbol, que es su pasión y
el cual no dejará aún terminada
su vida deportiva en la máxima
casa de estudios.
“Yo continuaré en el deporte,
me gusta mucho, me seguiré
superando académicamente y
deportivamente en ligas amateurs, el beisbol es mi hobby,
viene de herencia, a mis abuelos
y tíos siempre les gustó jugar,
yo siempre iba con ellos, así
nació la inquietud de jugar.”
Luis Alberto Leal López
“Ahora nos toca
representar a la
Universidad a nivel
profesional”
Para el voleibolista el trofeo
Orgullosos Tigres 2007 es el fin
de una muy bonita etapa deportiva y la culminación de representar a la Universidad en las
duelas.
Leal asistió a siete universiadas nacionales en las cuales
obtuvo cuatro campeonatos y
dos subcampeonatos, además de
acudir a cinco nacionales de
primera fuerza de los cuales ganó
cuatro y en una ocasión obtuvo
el segundo lugar.
“Fue una experiencia para la
que no tengo palabras para
explicarlo, fueron muchas satisfacciones personales, estoy
muy agradecido con la Universidad, con los directivos, entrenadores, directores y personal
administrativo de la Facultad de
Organización Deportiva, gracias
a su apoyo incondicional fue
posible la culminación de mi
carrera de licenciatura y maestría.”
El deporte no sólo le ayudó con
gozar de becas de estudio para
su formación académica, sino
como persona, “me inculcó disciplina, responsabilidad, respeto y
trabajo en equipo”.
“Con la Universiada 2007
terminó mi elegibilidad, ahora nos
toca la parte más importante que
es seguir representando a la
Universidad durante toda la vida
a nivel profesional.”
Bertha Guadalupe Rojas
Torres
“Con medallas regresas
a la UANL algo de lo que
nos ha dado”
La joven yudoca se mostró
nostálgica por ser terminar su
ciclo deportivo representando a
la máxima casa de estudios.
Durante cuatro años perteneció
al equipo femenil de Tigres en
los que su desarrollo deportivo
fue de la mano de su entrenador
Everardo García Montelongo.
Originaria de San Luis Potosí,
en la Universiada de Pachuca
2005 ganó bronce, en la de
Mérida 2006 quedó en cuarto
lugar y en su última justa nacional se despidió con una medalla de bronce en 78 kilogramos.
“El gusto de sacar una medalla
es importante porque es regresar
a la Universidad algo de todo lo
que nos ha dado”, dijo.
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1 de diciembre de 2007
RAYMUNDO “CHICO” RIVERA
PERFILES EN
AZUL Y ORO
GRAN ESTRATEGA Y CREADOR
DE LA ONEFA (1929-2003)
Jesús Gerardo Dávila
1979 al poner el nombre de
“Chico” Rivera al estadio de
atletismo.
En lo académico, ingresó
como maestro a la Facultad de
Ingeniería Civil en 1949 y al
año siguiente era catedrático
de Estructuras de concreto;
estableció el Laboratorio de
Tecnología del Concreto en
1956 y el Instituto de Ingeniería Civil en 1974, llegando
a ser una de las máximas
autoridades de la materia en
la república; obtuvo el grado
de maestría en ingeniería y fue
nombrado doctor Honoris
Causa por nuestra institución.
Dentro de sus múltiples
aportaciones científicas destacan dos: un estudio sobre el
concreto puzolámico empleado en la pirámide del
Tajín, en Papantla, Veracruz,
y la creación de un agregado
fluedificante para el concreto
convencional que permite
vaciados aguados sin pérdida
de homogeneidad y resistencia; investigaciones que le
merecieron reconocimientos
en foros de Europa, Estados
Unidos y Asia. Fue uno de los
investigadores más connotados que ha tenido la UANL,
nivel 2 en el SIN.
E
n la historia del
futbol americano
universitario su
caso es uno de los
más brillantes. A los 20 años
de edad ya era un precoz
entrenador y un excelente
jugador, razones por las que
se sintió con capacidad para
promoverse ante la Rectoría
como entrenador en jefe de los
Tigres en 1950, luego de que
los jugadores no querían al
coach “Mike” Carmona, aunque sus intenciones no prosperaron.
Universitario desde su ingreso a la Escuela de Bachilleres en septiembre de
1943 hasta su fallecimiento el
27 de diciembre de 2003, el
ingeniero Raymundo “Chico”
Rivera, dejó a la universidad
un sustancioso legado académico y deportivo.
QB fundador de los Castores
de Ingeniería Civil en 1947
bajo la dirección de Harold
“Lucky” Haskins, fue su
primer anotador al jugar
contra los Buitres de la Narro
el 26 de octubre en Saltillo,
iniciando una carrera que lo
convertiría en uno de los
mejores entrenadores regiomontanos.
Head coach de los Castores
de 1948 a 1965, caracterizó su
labor infundiendo disciplina
y altos niveles técnicos y de
competitividad para obtener
los campeonatos de 1952,
1957, 1958, 1962 y pelear
cuatro finales, además de
servir como entrenador del
backfield de los Tigres en
1954, 1955 y 1956.
Al recibir el nombramiento
de director del Departamento
de Futbol Americano en 1962,
reestructuró la organización
interna de los Tigres y de la
Liga Intermedia. Posteriormente, en 1967 creó la Liga
Nacional Colegial con una
reglamentación que intentó
acabar con las irregularidades
existentes: centralismo, indisciplina, incumplimiento de
acuerdos, abundancia de
jugadores inelegibles, porros,
etc., siendo entonces coordinador de Educación Física de
la UNL, puesto en el que se
desempeñó de 1963 a 1970.
Auxiliado por el Ing. Cayetano Garza y el Lic. Alfonso
Garza Montemayor, en 1968
transformó la Liga Nacional
Colegial en la actual ONEFA
al convocar a todos los equipos
participantes y otros más que
se sumaron para establecerla,
desarrollando los trabajos en
un salón de la Facultad de
Ingeniería Civil de la UANL.
Por sus merecimientos deportivos la Universidad honró
a su persona el 24 de agosto de
Como político, presidió la
Primera Junta de Gobierno de
la UANL de 1971 a 1984 y de
muchas maneras influyó en
los procesos internos de la
Facultad de Ingeniería Civil.
�1 de diciembre de 2007
AGENDA
Exposiciones
I
“Alfonso Reyes. El
sendero entre la vida y la
ficción”
Exposición internacional:
dibujos, caricaturas y
fotografías
Lugar: Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: lunes a viernes de
8:00 a 22:00 h
Permanencia: hasta el 9 de
diciembre
Informes: teléfonos 8329-4015
Cine
Ciclo de cine
contemporáneo: una mirada
al séptimo arte del siglo XXI
5 de diciembre
Perder es cuestión de hábito
(Colombia, 2004)
Dirección: Sergio Cabrera
Un periodista y su
acompañante se internan en un
mosaico de personajes del
sórdido mundo de la capital
colombiana para resolver un
horrendo crimen.
Lugar: sala de usos múltiples
II segundo piso, Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria
Horario: miércoles 11:00 y
18:00 h. Informes: Difusión
Cultural: 8329-4015, ext. 5383.
Música Monumental
La Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta esta serie de
conciertos que se realizará
del 30 de septiembre al 9 de
diciembre. La serie de nueve
conciertos está integrada por
obras memorables que se
presentan por primera vez
en Monterrey y cuyo
repertorio musical es
universal, en donde las
interpretaciones requieren
de grandes coros, mayor
cantidad de músicos y una
sólida madurez
interpretativa.
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00
a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet
http://www.osuanl.mx
Música
Teatro
“Eternidad del instante”
Exposición pictórica de Sergio
Villarreal
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: hasta el 7 de
diciembre
Informes: Departamento de
Difusión Cultural, 8329-4020
“Educart”
Exposición colectiva de
maestros de los Talleres de
Artes Plásticas
Inauguración: 4 de diciembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Permanencia: hasta el 20 de
diciembre
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Abasolo 907 y Diego de
Montemayor, Barrio Antiguo
Informes: tel: 8344-0130
Programa IX
Obertura para El sueño de
una noche de verano.- F.
Mendelssohn
Concierto para violín en mi
menor, Op. 64.- Mendelssohn
Así habló Zarathustra, Op.
30.- R. Strauss (estreno en
Monterrey)
Violín: Ingeborg Kofier
Director: Félix Carrasco.
Teatro Universitario, jueves
6 de diciembre, 20:30 h
Teatro Monterrey del IMSS,
domingo 9 de diciembre,
11:00 h
Todos quieren ser el diablo
Con esta obra Rubén González
Garza resultó ganador del
Décimo Certamen Nacional de
Pastorela convocado por la
Secretaría de Extensión y
Cultura a través de la Dirección
de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
Dirección: Marilú Martínez
Actuación y montaje a cargo
de los alumnos de la Facultad
de Artes Escénicas
Teatro Universitario, domingo
2 de diciembre, 17:00 h,
Teatro de la Ciudad de Santa
Catarina, 8 de diciembre, 20:00 h
Entrada libre
J
EAJLES
Concierto Beatle
Concierto de música Beatle
en dos partes, la primera de
corte orquestal sinfónico con
la ejecución de selecciones
musicales Beatles por parte
de la Sinfónica de la UANL
bajo la dirección de Raúl
Gutiérrez. En el segundo acto
la banda de rock de Tributo
Beatle, la más importante en
el norte del país, se
encargará, a través de un
ensamble de cuerdas, vientos
y grupo de rock, de recrear en
vivo una serie de piezas
Beatles.
Lugar: Teatro Universitario,
Unidad Mederos
Fecha: miércoles 5 de
diciembre, 21:00 h
Organiza: Facultad de
Medicina de la UANL
Este evento es por invitación.
Beatles Christmas fest,
imagina algo…
Dos días de actividades
culturales y convivencia
familiar celebrando el
movimiento Beatle con
manifestaciones culturales
múltiples, conciertos en
exteriores, shows nocturnos en
interiores, exposiciones de
pintura y fotografía Vétale,
conferencias, documentales,
videos y caricaturas Beatles,
memorabilia.
Lugar: Centro de las Artes,
Parque Fundidora
Fecha: sábado 8 y domingo 9 de
diciembre
Entrada general: $50 pesos,
entrada a shows nocturnos:
$200 pesos
Organiza: Conarte y Beatfest
Monterrey
23
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próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de diciembre de 2007
AGENDA
----Cursos
Curso de Topografía básica
Estación total
Temario
1. Conocimiento y manejo de la
Estación total (TOPCON S220)
1.1. Partes físicas
1.2. Equipo adicional (prismas,
tripié etc.)
1.3. Programas (para la
realización de un trabajo)
2. Reconocimiento del equipo
3. Tipos de orientación
3.1. Por medio del norte
magnético
3.2. Por medio de puntos de
referencia
4. Levantamiento de una
poligonal.
5. Levantamiento de un
pequeño sector.
El curso se complementará con
el uso de software especiales
(Auto Cad y Civil Cad).
Lugar: Instituto de Ingeniería
Civil, UANL.
Fecha: 12, 19, 26 de enero y 2
de febrero de 2008
Horario: 9:00 a 13:00 h
Costo: profesionistas $3,500.00,
estudiantes: $1,500.00. Los
costos son más IVA.
Cupo limitado para un servicio
personalizado
Para mayores informes
comunicarse con Liliana
García, teléfono: 8352-4969,
ext. 134
-----Curso de formación inicial
para integrar la Policía
Federal (Perfil investigador)
Generación 2007
Esta convocatoria es para
todos los pasantes y titulados
de las diferentes disciplinas
Universitarias. Mayores
informes acudir al Instituto de
Investigaciones Criminológicas
de la Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL.
(planta baja) o a los Tels. 81344622, 8134-4604 o en la
Dirección de Vinculación y
Servició Social, correo:
unibolsa@mail.uanl.mx
:-- - - -1
Seminarios
L_____
Liderazgo empresarial
El Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología ha establecido el
Programa de Liderazgo
Emprendedor (LIDE), el cual
cuenta con el asesoramiento de
Paragón y de destacados
empresarios de la localidad. El
1 principal objetivo del LIDE es
1
I
I
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11
destacar las dimensiones
humanas y conceptos
fundamentales para el ejercicio
de la actividad emprendedora.
Dirigido a empresarios y
jóvenes con espíritu
emprendedor y actitud de
liderazgo que cursen los dos
últimos años de estudios
universitarios o graduados.
Temario: Sistema político
mexicano, La economía
mexicana 1940-2005, Bases
conceptuales del emprendedor,
La innovación comercial, El
desarrollo tecnológico,
Planeación y autocontrol, La
creación de valor, La operación
de empresa y Desarrollo de
habilidades emprendedoras y
desarrollo personal
Duración: 10 de noviembre a 1
de marzo de 2008
Fechas: noviembre 10, 17 y 24;
diciembre 1, 8 y 15; enero 12,
19 y 26; febrero 2, 9, 16 y 23 y
marzo 1
Horario: sábados de 8:00 a
13:30 h (14 sesiones)
Lugar: Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
de Tecnología CIETT Campus
Mederos, Ave. Lázaro
Cárdenas, entre Praga y
Trieste, Fracc. Las Torres,
Monterrey, N. L.
Informes: Coordinación del
Programa Emprendedor, 83294239
1~ Conferencias
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Primer ciclo de
conferencias: Ciencia y
enfermedades del siglo XXI
Causas e incidencias del cáncer
en México
Expositor: Dr. Raymundo
Díaz Mendoza
Fecha: 3 de diciembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: lunes a las 20:00 h
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, Tel: 8329-4115 y
8376-4319.
Simposium
VI Simposium-taller
Producción y
aprovechamiento del nopal
en el noreste de México
Su objetivo es dar a conocer a
los productores los avances
existentes en el manejo y
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II
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I
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I
I
I
Apoya la educación
públfca profesional de Nuevo León
,~r PrrmJo- CJl.s,, 1111NJe~ y tl«OnlClo c:n
Angers No JIIO
'°' 80SQues ~ IH cum~s
con AucotrKWII Jea.o E.u ropa 2001
con Villor ae S4,31s.su.oo
4CASA5
con Automóvi/·07
20 AlffOMOVILES 'O 7
y 86 PREMIOS M45
Diciembre 7'07
$250. BOLETO
Emisión 150 mil boletos
producción del nopal,
capacitarlos en su uso para la
conservación de suelos y
conformar el Proyecto de
Investigación y Desarrollo
Integral para Nopal en el
Noreste de México.
Fecha: 7 y 8 de diciembre
Lugar: Facultad de Agronomía,
Carr. Zuazua-Marín, Km. 17.5,
Marín, N. L.
Informes: Blanca Gámez, email. cia_fauanl@hotmail.com,
Tel. y Fax: 01(825) 248-0101,
01(825) 248-0099. Rigoberto
Vázquez Alvarado, e-mail:
r_vazquez_alvarado@yahoo.com.mx,
Tel.y Fax: 01(825) 248-0022 y
Erasmo Gutiérrez Ornelas, email: egtz@fa.uanl.mx
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semana de enero de 2008
para solicitar la
preinscripción o inscripción
de los participantes, los
resúmenes correspondientes
ya sea para presentación
oral o póster.
Primera presimposio:
sábado 21 y domingo 22 de
junio de 2008, se desarrollará
en afloramientos del Jurásico/
Cretácico en el noreste de
México.
Segunda posimposio: sábado
28 de junio de 2008, se
realizará en afloramientos del
K/T en el noreste de México
Tels: 01(821)2142010, 2142030,
fax : 01 (821) 2142020, directo:
01(81) 83294170, página web:
www.fct.uanl.mx
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I I Simposio Geocientífico
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I
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I
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Internacional
Para celebrar el aniversario
XXV de la Facultad de
Ciencias de la Tierra se invita
a los geocientíficos de las
diferentes disciplinas
geológicas a participar en las
sesiones orales y pósters en
las diversas disciplinas de
geología, mineralogía y
geofísica
Fecha: 23 al 27 de junio de
2008
La segunda circular será
enviada durante la última
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Segundo Simposio de
Tutoría para el Desarrollo
Humano: teoría y praxis
La Facultad de Psicología
convoca a la celebración de
este segundo simposio a todos
los maestros y profesionales
preocupados en la función
tutorial como un proceso de
acompañamiento solidario
que permite acciones
incidentes en el crecimiento
personal de los estudiantes y
su integración al entorno
social.
�1 de diciembre de 2007
Convocatoria regional
IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos
Garza 2007
Podrán participar todos aquellos investigadores originarios o
con residencia mínima los últimos tres años en los estados de
Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas
Premio único: $75,000.00
Fecha límite: 14 de enero de 2008
El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en
www.conarte.org.mx
Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la
Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,
Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342
Temática: Teorías filosóficas,
psicológicas o educativas de la
tutoría y su praxis tutorial
Conferencias magistrales: Dr.
Carlos Díaz Hernández,
Universidad Complutense de
Madrid; Dr. Fernando Luis
González Rey, Centro
Universitario de Brasilia
Mesas redondas: ponentes
locales, nacionales e
internacionales que trabajan
los diversos ámbitos de la
tutoría
Fecha: 18 al 21 de febrero de
2008
Informes: Coordinación de
Programa de Retención
Estudiantil y Tutoría,
tutoria_psicologia@yahoo.com.mx,
María Elena Urdiales Ibarra,
malena_urdiales@hotmail.com
Dr. Salvador Aburto
Morales,
saburtomx@yahoo.com.mx
Cecilia Meza Peña,
cecilia.meza@gmail.com
Comité de Tutoría para el
Desarrollo Humano
Diplomado
Diplomado práctico para
exportar a China
El World Trade Center Nuevo
León invita a este diplomado
práctico sobre los conceptos y
habilidades básicas para exportar
lo que produces a China. Se
pretende proporcionar a los
empresarios o ejecutivos de las
empresas participantes
herramientas prácticas que les
permitan contar con los
elementos necesarios para
incursionar de manera práctica
en el mercado chino, el más
grande y dinámico del mundo.
ProMéxico (Bancomext) ofrece
una beca de 50% al hacer la
inscripción en noviembre y
ofrece $3000 dólares de apoyo a
participantes elegibles para una
Misión Comercial a China.
Inicio: 1 de febrero de 2008
Duración: 80 horas
Informes: http://
eventos.uanl.mx/mail_china/
Diplomado_china.htm
ObJ1ttvo: Los participantes seran
capaces de explotar coo eficiencia la
herramienta p¡r¡¡ pla,eary conb'olar
sus proyectos
F1cll• d• Inicio V ernes 14 y
Sát>3dO 15 de dic.
Hororlo dl31: 3 :00 pm 3 6:30 pm
HorMIO dl3 2: 8 :30 3,m 6 :30 p.m
Lugar. Edificio del CIETT
Ubicado en Av. Lázaro Cárdenas
No. 4 600 Ote Enb'e Praga y Trieste,
Unidad Mederos
Precio: $ 2,300 por persooa
Requisitos:
Llevar la¡:top CCJl MS Project
instalado
Versión 2003
Idioma Ingles
La Universidad Autónoma de Nuevo León
te Invita a su próximo:
Taller de MS Project
Nivel básico
CONVOCATORIA
Primera Muestra Estudiantil de Producción Visual EXHIBEO
La Facultad de Artes Visuales de la UANL convoca a todas las carreras
relacionadas con las artes visuales del estado de Nuevo León a participar en la
primera muestra estudiantil de producción visual EXHIBEO.
Exhibeo es la experiencia de concebir ideas y expresiones por medio de la
imagen y experimentar la convivencia con otros alumnos del ámbito visual, en un
evento propuesto por estudiantes para estudiantes.
Escuelas participantes: FACULTAD DE ARTES VISUALES [UANL], CENTRO DE
ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO DE MONTERREY [CEDIM], ARTE, A.C., UNIVERSIDAD
DE MONTERREY [UDEM], UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS [UM]:
Bases: Las reglas por las que se regirá Exhibeo se dan a continuación:
1. Podrán participar todos los estudiantes regulares de las instituciones
participantes, sin importar edad, nacionalidad o el semestre que cursen.
2. Se podrá participar con las siguientes técnicas:
a) Bidimensional: pintura, fotografía (digital / análoga) dibujo, ilustración,
gráfica (afiche / póster); entre otras.
b) Tridimensional: escultura, instalación, arte objeto, entre otras.
c) Multimedia: video, sonido, entre otras.
3. Sólo podrán registrarse obras realizadas durante el período que el alumno
lleve dentro de la carrera. Obras realizadas antes quedan descartadas.
4. Cada autor podrá registrar para el proceso de selección ya sea de manera
individual o colectiva un máximo de cuatro obras, sin importar la técnica.
5. En caso de ser un trabajo colectivo debe estar integrado por estudiantes
regulares de cualquiera de las instituciones y nombrar a un representante.
6. Solamente se aceptarán obras originales que no hayan participado en otros
certámenes.
7. Las características para cada categoría serán las siguientes:
a) Bidimensional: la obra no podrá sobrepasar los 200 centímetros en
cualquiera de sus dimensiones y deberá estar lista para su montaje.
b) Tridimensional: la obra no podrá sobrepasar los 200 centimetros en
cualquiera de sus dimensiones y los 50 kilogramos de peso.
c) Multimedia: el video/audio tendrá una duración mínima de 1min y máxima
de 30min. y deberá presentarse en formato avi o mpeg o en caso de ser
sonido en mp3 o wma
8. No se aceptarán piezas efímeras o que contengan elementos perecederos,
animales vivos, muertos o que pongan en riesgo la integridad de las personas
y/o del inmueble y sus instalaciones.
9. Las piezas seleccionadas deberán ser ensambladas por el artista y
deberán acompañarse de todos los elementos necesarios para su montaje.
10. Las obras deberán registrarse personalmente, presentando un disco
compacto con duplicado que deberá ser entregado en la oficina
correspondiente de cada institución, en un sobre con el nombre del estudiante
y la institución que representa, esto podrá entregarse hasta la fecha límite.
Los discos deben contener los siguientes documentos:
a) Ficha de registro con los datos generales del autor, (nombre completo,
pseudónimo, facultad/carrera, edad, lugar y fecha de nacimiento, dirección,
teléfono y correo electrónico).
b) Fotografía del trabajo en archivo de jpg a color a una resolución de 72 dpi
en tamaño postal ( en caso de ser obra tridimensional será un mínimo de 3
fotografías y un máximo de 5, en diferentes ángulos, esto es por pieza).
c) Ficha técnica del trabajo con la siguiente información: disciplina en la que
participa, año de producción y precio de la obra.
d) Currículum artístico (no más de una cuartilla, en formato arial 12).
e) Una fotografía del artista para la publicación de un catálogo.
f) Una copia de credencial de estudiante o comprobante de estudios.
g) Se deberá entregar las especificaciones para el montaje de la obra
En caso de ser un trabajo en colectivo se anexará el nombre con los datos
requeridos de cada participante y un logotipo si es que cuenta con uno.
11.- El registro se abre a partir de la publicación de la presente convocatoria
y se cierra el 23 de mayo de 2008. Los sobres con los discos se deberán
entregar en las oficinas correspondientes de las instituciones participantes.
12. El jurado hará la selección con base en las fotografías de las obras
registradas, mismas que se darán conocer por teléfono o correo electrónico.
13. Las obras seleccionadas deberán ser enviadas a la coordinación de
Difusión Cultural de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, para ser
recibidas a más tardar el 18 de julio de 2008.
14. Los gastos del traslado de las obras serán por cuenta y riesgo del
participante. Las obras deberán estar debidamente enmarcadas, embaladas e
identificadas con las instrucciones necesarias para el montaje.
16.- Las obras seleccionadas serán presentadas en una exposición colectiva
en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil.
25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�D iplomado práctico
CH~~: exportar a
Fecha de in ic:10 :
1 de f,e brero de 2D08
Es un o·p om1
ado prácrco s,o bre los, conceptos
y habilidades básicas p,ara exportar lo, que
produce.s a China
1
Dura,c ión: ao horas de capacita.c ión
Objetivo: proporcionar a lo,s empresarios o ejecutivos de las
empresas pa1
rlici¡p.a ntes herramient·a s prácticas que les perm ·tan
contar con los elementos nec,e sarios para incursionar de maner,a
prácti'ca en e·1mercado, chino,.
1
ProMéxico ofrece una beca del so,%
.s ólo en los meses de Octubre y IN,o viembre
Centr-o, de Estudios Asiáticos UANl
Magda Ca.v azos Tel . (81) 83294000 etx. 6645. ,ceauanll@r.uanl.mx
Centro Bancomext Monterrey
Mariio Roberto vmarreaf Tel. (8-1) 83692157 mvillarr@bam::omext.g,ob.mx
Woll'ld Trade Center Nuevo Lean Crista1 A.lej\a1ndro ,:et (81) 83294281! admmnwtc@wtcnli.uanl.mx
1
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
197
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 197, Diciembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017439
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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Agave Abopilosa
Alfonso Reyes
Arte
Capilla Alfonsina
Ciencia
Ciencias del ejercicio
Danza
Ehrenberg
Estela Leñero Franco
Raymundo "Chico" Rivera
Sergio Pitol
Warhol
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19787/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.190._Agosto_1.ocr.pdf
fe54ae92af652c3b033a35a8d753901b
PDF Text
Text
Cayetano Garza: el deporte como reflejo de la vida cotidiana
Periódico de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 190 • 1 de agosto de 2007
APORTAN JÓVENES
A LA COMUNIDAD
la UANL re<:onocló los
aporte, de e,tudlantes
en el cumplimiento del
servicio social por su
especial entrega y voca•
ción en benefiC'io de ta
sociedad [ 15 - 17 J
DISTINGUE UANL A
EMPRENDEDOR
El re,:041ocldo empre,ario y promotor deport i·
vo Carlos Bremer Gutié·
rrez re<:lblo la presea
.,Emprendedor del Afio
2007" otorgada por la
UANL [14)
AMPLÍAN VÍNCULO
CON TECNOLOGÍA
la Dfre<:cf6n General de
Informática desarrolló
Nexus platafonna de
enseñanza-aprendizaje
en su versión 3.0 como
vínculo más efectivo en•
tre los universitarios y
las tecnologías [ 18)
suplemento cultural
flama
Hawhsbi/1 Station de
Silverberg
o-bra clasica d-e ciencia
ficción de gran tnAuencia
en ol trabajo do los
hermanos Wachowski.
creadores de ra trilog1a
Ma¡rí:r, conmemora 40
años de su primQCa
•-~-,
rl • . ,;
·t,ubhc.ación.
/,;.
-~
~
·'
'./ ·,~ • ·\
El tradicional evento
se orienta a través de
cursos y talleres de
acercar cada vez más
a los alumnos y a la
comunidad en general
hacia los recintos
universitarios donde
se promueve el arte,
la apreciación, la
ejecución musical,
la fotografía , la
pintura y la
reflexión social y
cultural como lo
hicieran figuras
como Carlos Monsiváis,
a través de las letras,
y Celso Piña con el
acordeón
�[
3
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
TRIBUNA ABIERTA
Responsabilidad social
para hacer del mundo
un lugar mejor
VMa VniversitariA
Alejandra Rangel Hinojosa
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
V
ivimos tiempos en los
que requerimos de
mucha sensibilidad, de
mucho humanismo, pero
no ese humanismo
arcaico, sino uno contemporáneo, ese
que se refleja en los rostros de la
juventud.
Por eso nos gratifican las muestras
de humanismo que emanan de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León y desde el área de Desarrollo
Social del estado les damos las
gracias.
Hemos sido testigos de cómo se
entregan en el trabajo comunitario
que se ha vuelto un puntal que
complementa su formación y su
sentido de la responsabilidad social.
Muchas facultades de la UANL han
hecho importantes aportaciones al
combate de la pobreza, un ejemplo de
ellos son los estudiantes de Economía,
quienes han sido apoyados por el
Consejo de Desarrollo Social en sus
múltiples iniciativas o las tareas en el
cumplimiento del servicio social.
Nuestra prioridad debe ser
promover el capital humano, y entre
todos podemos ayudar a incrementar,
a hacer crecer ese capital.
Otro de los problemas que hoy se
debaten con intensidad es el de la
seguridad, todo indica que aquí
también hay que hacer trabajo
comunitario, tenemos que unirnos en
las colonias, en las comunidades para
revertir estos problemas, sobre todo
en las colonias conocidas como
polígonos de pobreza, asimismo
promover en diferentes áreas de la
zona metropolitana esta educación no
formal que sin embargo resulta más
formal, donde se atiendan a los
jóvenes, a las familias necesitadas y se
les oriente hacia una mejor calidad de
vida.
Yo quiero invitar a todos los
estudiantes universitarios a que se
unan en estos esfuerzos, la sociedad
requiere de sus conocimientos, de su
talento y de su compromiso.
Debemos ver cómo trabajar, cómo
servir a la comunidad, cómo estar en
el campo de acción. Las teorías
siempre deben estar acompañadas de
la práctica responsable y eso es lo que
han hecho ustedes con su servicio a la
sociedad.
La Universidad siempre ha estado
vinculada al trabajo social y cada vez
con mayor calidad los conocimientos
se ponen justamente donde se
necesitan.
Existen tantos jóvenes que no
pueden acceder a la enseñanza
superior, por lo que tenemos que
encontrar formas para que existan
oportunidades que lleguen a todos,
cómo hacerle para romper esa brecha
de desigualdad, cómo podemos entre
todos hacer del mundo un lugar
mejor para vivir.
Pronto estaremos firmando nuevos
convenios entre la UANL y el Consejo
de Desarrollo Social para enriquecer
estas intenciones de sentido social.
Felicito a la Universidad Autónoma
de Nuevo León y los felicito a ustedes
por estas ideas, por este esfuerzo, por
estos premios y por su compromiso.
* Mensaje en la sexta entrega del
Premio a la Excelencia en el
Cumplimiento del Servicio Social el 14
de junio de 2007.
�1 de agosto de 2007
Muestra sus imágenes,
reflexiones y sentimientos
Sergio González de León presenta en la Hacienda
San Pedro la muestra pictórica “Imágenes,
reflexiones y sentimientos”. En las 35 obras
retrata personajes como el escritor Alfonso Reyes,
el torero Eloy Cavazos, el historiador Celso Garza
Guajardo, el poeta José Martí, la actriz Marylin
Monroe y los revolucionarios Francisco I. Madero,
Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, Emiliano
Zapata, Pablo González y Pancho Villa.
“Yo tengo la base en el dibujo que me facilita
dominar los rostros –explica González–, luego
entré a la técnica del acrílico, pero sin abandonar la
tinta china o el pastel y ahora di el brinco al óleo”.
En éstos recrea paisajes urbanos del área
metropolitana de Monterrey, destacando una vista
panorámica de su aspecto hacia 1790. También
incluye un amanecer de su tierra natal,
Cuatrociénegas, Coahuila. (Edmundo Derbez )
R icardo M artínez Leal
Treinta años de creaciones sonoras
L
a Facultad de Música
rindió homenaje en el Aula
Magna del Colegio Civil
Centro Cultural
Universitario al catedrático Ricardo
Martínez Leal, quien a lo largo de sus
últimos treinta años de vida se ha
especializado en música
electroacústica y dedicado a la
composición.
Tres de las nueve obras
interpretadas fueron estrenos
mundiales, la primera de ellas
Etimologías sonoras, creada en 2006,
fue interpretada al piano por Iberé
Gewehr; la segunda, Sensation, por un
ensamble de percusión de la Facultad
de Música y la tercera, “Allegro
moderato” de la obra La luz de la
oscuridad, de 2004, contó con la
participación de más de treinta
artistas en el escenario, en especial
Carlos Morales en la mandolina, Óscar
Arévalo en la guitarra, Enrique
Guzmán en el arpa y Adolfo Nava en
el cémbalo. Tomaron parte del
concierto-homenaje la Orquesta de
Cámara de la Facultad de Música,
Expone paraísos íntimos
El artista Sergio Rodríguez expone en el Espacio
del Arte del vestíbulo de la torre de Rectoría su
más reciente obra que titula “Paraísos íntimos”.
“Es bidimensional porque nunca me ha gustado
hacer lo mismo que los demás, hacer sólo pintura,
lo importante es hacer las cosas con amor, con
mucha pasión”, dijo el egresado de la Facultad de
Arquitectura de la UANL.
Carlos Velázquez Moreno dijo que en sus obras
encontramos su identidad personal. Siempre se ha
caracterizado por una frenética búsqueda de sí
mismo y de su responsabilidad como creador,
teniendo como sello la experimentación, nunca
conforme con el dominio de técnicas.
Con su ingenio y creatividad emplea diversos
materiales como vidrio, acero, concreto, así como
objetos de desecho que una vez manipulados por el
artista regresan transformados en obras de arte.
Para Miguel González Virgen, reconocido crítico
de arte, sus materiales y técnica forman parte de
una investigación que “le dará muchos frutos y a
nosotros visiones totalmente nuevas”.
“Paraísos íntimos” se exhibe hasta el 14 de
agosto, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00
horas. (Jessica Balderas Salazar)
bajo la dirección de Claudio Tarris y los
artistas invitados Luis Alfredo
González, Iberé Gewehr, Raúl
Sánchez, Stanislav Ouchinkin, Marieta
Iotova, José B. Martínez, Olena
Trenko, entre otros.
El programa denotó esencia, estilo,
experiencia y dedicación, cualidades
que la edad han dejado como huella en
la carrera de Ricardo Martínez.
Al finalizar el brindis en su honor se
mostró satisfecho con su carrera,
expresó el amor que siente por la
música y su deseo de seguir otros
treinta años haciendo lo que a él más
le gusta: componer.
La gran audiencia estuvo
conformada por maestros y alumnos
de la Facultad de Música, familiares,
amigos y conocedores de la obra de
Ricardo Martínez. (Andrea V.
Morales)
Recopila el habla de su pueblo
E
n reuniones familiares, en
tendajos y cantinas el Dr.
Ignacio Vela Hinojosa
reunió durante su vida los
términos comunes y propios no sólo
de su municipio General Treviño sino
de todo el noreste de México.
En cierta ocasión comentó su
intención de publicarlos algún día y
ese día llegó gracias al auspicio de la
UANL que editó Así hablan en mi
pueblo, presentado en la jornada
inaugural de la Fiesta de la Cultura
Regional de la Hacienda San Pedro.
“Hoy tenemos en
nuestras manos el libro
que contiene la
mayoría de las palabras
que durante su vida fue
coleccionando el Dr.
Vela, son palabras
sencillas en boca del
pueblo que tienen un
valor y un significado.”
El autor ordenó
alfabéticamente las
palabras y las presenta
una a una con sencilla
explicación hasta con
anécdotas y vivencias
personales, tales como
abarustrado, cebudo, cochozuela,
cuarrango, emborujado,
engüichacar, gorupo, molino,
miscua, olotudo, parna, saurino,
zoncear.
A más de 60 años de salir de su
terruño, el autor aún lo lleva en su
mente y en su corazón y nunca ha
dejado de pensar en él ni el tiempo,
ni los estudios ni el trabajo docente
y profesional le hicieron a olvidar su
pueblo, su gente, sus costumbres y
el lenguaje coloquial, las palabras del
pueblo. El Dr. Vela recuerda que en
su infancia todo el
pueblo era suyo
porque podía correr
con absoluta libertad
y seguridad por sus
calles porque todos
eran parientes,
amigos y conocidos,
su posesión no era
material sino
afectiva porque se es
dueño de un cúmulo
de vivencias de ese
pequeño mundo
donde todos eran
una gran familia.
(Edmundo Derbez)
4
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�5
cultura
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
La Hacienda San Pedro es un cónclave de generaciones que regresan cada año para
ser parte de la fiesta de la cultura regional. Así fue esta decimoséptima edición
del encuentro que convierten a la centenaria hacienda en un sitio de danzas
tradicionales, cantos diversos, platillos típicos, juegos y evocación.
Fiesta de arte y tradición
Lizbet García Rodríguez y
Edmundo Derbez García
D
e Zuazua,
Marín, San
Nicolás,
Monterrey,
Ciénega de
Flores, Parás y otras muchas
regiones de Nuevo León
llegaron los vecinos, desafiando
días inclementes que ya se han
hecho igualmente tradicionales
por los días del festejo, para
presenciar las manifestaciones
de culturas auténticamente
populares.
En la apertura de la XVII
Fiesta de la Cultura Regional,
la UANL, por medio del Centro
de Información de Historia
Regional (CIHR-UANL) que
dirige Dinorah Zapata
Vázquez, distinguió las
destacadas aportaciones de los
personajes de la cultura
popular. Por todo el estado
existen hombres y mujeres que
por distintas que sean sus
labores, tienen un común
denominador: su discreta pero
significativa aportación a la
vida cultural de sus municipios.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura, dijo que la máxima
casa de estudios, a través de la
entrega de estos
reconocimientos, cumple uno
de sus objetivos principales
como es promover y difundir la
cultura.
“Las universidades deben
defender y tener como base un
sentido humanista, y ser
humanista no es otra cosa y tan
importante a la vez que servir
al ser humano, entonces la
Universidad reconoce a
personajes que se han
distinguido,
independientemente de sus
labores, por ese sentido
humanista.”
Por ser mujeres de mucha
chispa y vida, ampliamente
conocidas en sus municipios de
Abasolo y Marín, fueron
reconocidas Paula Candela
González y Carolina
Montemayor Paéz,
respectivamente.
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Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
De Villaldama, N. L., lo
fueron María Emilia González
Cobos, como tejedora de
trenzas de palmito, y José
Margarito Solís, restaurador de
casas antiguas; Francisco Peña
Ayala por sus 70 años de labor
al frente de la panadería Peña,
lugar de tradición en la región y
de Zuazua, N. L.; el entrañable
vecino don Miguel Ángel
González García, quien con
gran tesón labró la tierra, abrió
una herrería, emigró a Estados
Unidos, regresó para dedicarse
a la carpintería y después
establecer una tienda de
abarrotes.
“Este reconocimiento que se
me está haciendo a mí –dijo
don Miguel en sencillas
palabras–, nunca pensé que se
me iba a hacer, agradecido
estoy de esto que me está
sucediendo a mí, no lo
merezco.”
Estuvieron presentes en el
acto sus hijos Margarita,
Blanca y Miguel Ángel
González Quiroga.
En Ciénega de Flores, N. L.,
la familia Quiroga ha hecho del
machacado un platillo típico no
sólo del estado sino de la región
noreste. Por ello, la familia
creadora de la empresa Tía
Lencha a través de Rogelio,
Mayela y María de los Ángeles,
recibieron el reconocimiento
por preservar la cultura
gastronómica.
Por conservar la tradición de
la quema de Judas durante 62
años fue distinguido Alfredo
Haros Romero. En la colonia
Obrerista se han quemado
presidentes como Carlos
Salinas, alcaldes, diputados,
funcionarios públicos como el
“Negro” Durazo, con el fin de
despertar la conciencia popular
sobre la corrupción, la
violencia.
Felipe Moreno, mejor
conocido como “Jelipe”, recibió
el diploma por 43 años como
animador de los Sultanes de
Monterrey. “El estadio
Cuauhtémoc me vio nacer y el
estadio de beisbol Monterrey
me va a ver morir”, dijo
emocionado.
También fueron
distinguidos por su
labor en la
promoción de la
música regional José
Alberto Elizondo
Villarreal de El
Carmen, N. L., y
el popular
conductor de
televisión Jesús
Soltero: “Este
reconocimiento lo voy a
guardar con todo mi corazón
por ser tan importante, es
para todos ustedes, gente
valiosa de Nuevo León”.
El cronista deportivo Ángel
Robles Cárdenas por su
trayectoria en el periodismo
regiomontano y sus más de tres
décadas dedicadas a la reseña
del deporte, la cultura y las
más consolidadas costumbres
de Nuevo León.
Tras la ceremonia hubo
desfile de trajes típicos del
Valle de las Salinas, cuyo
concurso se efectuó la tarde
siguiente y previamente se
presentaron los libros Y las
palmas hablaron de Raúl
Martínez Villarreal y Así
hablan en mi pueblo del Dr.
Ignacio Vela Hinojosa.
También quedaron abiertas
al público las exposiciones
“Imágenes, reflexiones y
sentimientos” de Sergio
González de León e “Imágenes
de Zaragoza, N. L”., fotografías
a color de la maestra Emma
Reyna García.
La noche cerró con la
actuación del Ballet Folclórico
de la Facultad de Medicina de
la UANL y de Catarino Leos y
Los Rancheritos del Topo
Chico.
Para seguir haciendo la
historia de la
fiesta
El domingo
se adueñó del
escenario
del
teatro
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Personajes distinguidos de la cultura popular
Alfredo Haros Romero
Carolina Montemayor
Miguel González García
Asociación Estatal de Cronistas
Jesús Soltero
José A. Elizondo
al aire libre el Ballet de la
Tercera Edad de General
Zuazua, una revelación de
voluntades humanas que
atraviesan los años para no
dejar morir las danzas que
bailaron los abuelos de nuestros
abuelos.
Mientras unos disfrutaron
del espectáculo otros visitaron
las manualidades
confeccionadas por adultos
mayores del DIF, recorrieron
los recintos de la hacienda y se
acercaron a las estrellas a
través de un telescopio ubicado
para la ocasión.
También se presentó el
Ballet Folclórico Quetzal de
Anáhuac, unos jovencitos
enérgicos que encontraron
escaso el tiempo para inclinar
sombreros y ondear enaguas en
un baile de zapateados que
provocó un largo aplauso al arte
repetido y exaltado por cuerpos
nuevos para bien de la
tradición.
Las señoras echaron mano a
sus señores para bailar el
repertorio de música
norestense especialmente
interpretado por el grupo El
Tigre, que se han vuelto
asiduos a la celebración.
Hubo mariachis que
ocasionaron coros unánimes
por las exquisitas canciones de
siempre y la noche quedó
anclada a la memoria de las
Fiestas de la Cultura Regional,
en los ritmos cantados y
tocados por Los Montañeses
del Álamo y el grupo Pesadilla,
de Zuazua.
Algunos emprendieron
caminando el regreso a sus
hogares a pesar de la noche
María Emilia González
Familia Quiroga
Margarito Solís
Felipe Moreno
P ersonajes reconocidos
Guadalupe Evaristo Cedillo Garza,
docente emérito
Asociación Estatal de Cronistas José
P. Saldaña
Ramón Durón, el filósofo de Güemes
Jesús Soltero, promotor de la música
regional
Ángel Robles Cárdenas, periodista
televisivo
Felipe Moreno, animador de los
Sultanes
Francisco Peña Ayala, panadería Peña
Alfredo Haros Romero, promotor de la
quema de Judas
larga y oscura, otros tuvieron
regresos más cortos, pero en
todos los casos pervivió la
sensación de disfrute que
causa el arte nacido de las
6
cultura
1 de agosto de 2007
José Margarito Solís, restaurador de
casas antiguas
María Emilia González Cobos,
tejedora de trenzas de palmito
Carolina Montemayor Páez,
personaje de la cultura en Marín
Paula Candela González, personaje
de la cultura de Abasolo
José Alberto Elizondo Villarreal,
músico
Miguel González García, altruísmo
Família Quiroga, preservación de la
cultura del machacado
esencias propias, y una
invitación al encuentro
siguiente, en 2008, para seguir
haciendo la historia de la
fiesta.
�7
cultura
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
C arlos M onsiváis
Ahora son los académicos los que están
interpretando la realidad
El periodista,
intelectual y
ensayista participó
en un seminario y
una mesa redonda
bajo el tema de
Cultura y sociedad
en el siglo XXI, en
el Colegio Civil.
Comenta en
entrevista acerca
de la educación, los
intelectuales y el
periodismo.
Juan Zapata Pacheco
U
na referencia
recurrente en su
seminario es el hecho
del desarrollo de las
universidades y de cómo la visión
de la sociedad ha llevado a ver las
licenciaturas como un “doble
bachillerato”...
La masificación universitaria
trae consigo logros y
decepciones. La mayor parte de
la gente que está participando en
todos los niveles ya es egresada
de las universidades, antes no
era tan frecuente, ahora lo es sin
duda. Sin embargo, lo que se ve
con precisión es cómo viene ya
cierto discernimiento o
frustración, al ver que el título
que antes se pensaba que era el
gran seguro de vida ya no
garantiza el empleo. Se da, por
un lado, la obligación del título
para figurar en la vida pública,
por no hablar ya de la vida
profesional, donde es imposible
circular sin título y también la
decepción que trae consigo el
saber que el título ya no es la
llave mágica, que el desempleo
también le aguarda a los
poseedores de certificados de
licitud profesional.
Otra referencia es el hecho de
que los académicos han venido a
tomar el lugar de los intelectuales
públicos…
Los intelectuales públicos no
solían participar en la vida
académica y si daban clases lo
hacían de un modo excepcional.
Vasconcelos no daba clases, era
director de la Biblioteca de
México, pero no daba clases.
Alfonso Reyes daba cursos, pero
no era propiamente un maestro,
y así sucesivamente. Además,
no se contaba con una industria
académica. Esa hiperproducción
de textos, esa necesidad de
publicar o perecer es un
fenómeno reciente, de apenas
unos veinticinco años. Entonces,
lo que produce la industria
académica es por fin la
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
posibilidad de que los
intelectuales tengan un modo de
vida que no dependa del apremio
del periodismo o de las
traducciones; y al ir
concentrando la vida académica
a los intelectuales, el intelectual
público, esa especie que se
dedicaba profesionalmente a
observar, examinar, interpretar
los fenómenos del día, viene a
ser una especie en extinción y
hoy se puede decir que son
académicos, no intelectuales
públicos, los que están
interpretando la vida política,
social, cultural, religiosa.
Me llamó la atención su
comentario de la ausencia de
intelectuales de derecha…
Yo hablaba de que en el siglo XX
fue notoria la escasez de
intelectuales de derecha,
entendiendo por éstos a quienes
defienden un programa religioso
como fundamento de la vida
cultural o quienes defienden las
formas del capitalismo salvaje
como las necesarias y propias de
una sociedad. Ahora no están
tan claras o delimitadas las
funciones del intelectual de
derecha y nadie se asume como
intelectual de derecha. Hay un
número alto que se asumen
como de izquierda, pero es muy
difícil encontrar intelectuales
que digan “yo soy de derecha” o
académicos. La derecha tiene,
culturalmente hablando, un
cerco de desprestigio y la
izquierda no tanto, aunque en
los periódicos lo que uno ve son
ataques a la izquierda porque no
cumple, porque es populista,
etc. Pero no tanto ataques a la
derecha. Hay referencias
desdeñosas, pero no análisis de la
derecha, es lo que más escasea.
Siento que lo que está pasando
es como siempre, que al no
asumirse un grupo importante
de intelectuales como de
derecha le queda a la izquierda
decir “éstos son de derecha”, y
entonces se vuelve un juego de
atribuciones más que un
verdadero debate.
Por otro lado, usted también
habló del fin del debate en las
publicaciones, para dar paso a la
discusión en reuniones.
La democratización del debate
me parece un detalle muy
�1 de agosto de 2007
positivo. Siempre lo ha habido,
pero no como ahora. Lo que se
llamó tan insistentemente
polarización en 2006, no era sino
el hecho de que se debatía con
actitud, con encono, con ánimo
obviamente de pleito, la
situación política.
Yo no vi tanto la polarización
como una división tajante de la
sociedad, sino como unas ganas
de discutir, sin fijarse en las
consecuencias familiares o
amistosas de ese hecho.
Lo que creo es que no hay
espacio físico en las publicaciones
para el debate. Hay un
momento de crisis, una
dependencia enorme de los
anuncios y una necesidad de
disminuir páginas si se quiere
que las publicaciones se
preserven en el caso de las
revistas, o de concederle mayor
número de páginas a los anuncios
en los diarios. Entonces, no es
que no se quiera el debate, tan
estrictamente como que no hay
espacio donde realizarlo.
Precisamente con estos cambios
en los medios y con la tecnología
¿cuál es el futuro del periodismo?
El periodismo va a ser cada vez
más un hecho ligado a la
tecnología. Aunque el
periodismo escrito retenga
todavía los poderes de la
interpretación, el periodismo
televisivo va a ser cada vez más
el que informe. Noventa y
cuatro por ciento de las personas
que se interesan en la política o
que reciben información política,
según datos que dieron en la
campaña de 2006, lo hacen por la
televisión y sólo seis por ciento a
través de la lectura de las
publicaciones. Esto puede
disminuir. Me queda claro que,
con todo, el poder de la
interpretación como
razonamiento, como diálogo
entre autores y lectores, va a
seguir teniendo importancia en
la prensa, pero también creo que
el avance de los medios visuales
y electrónicos va a dificultar
cada vez más el tiempo de
lectura dedicado a la prensa y la
condición mental que se requiere
para leer artículos, ensayos.
¿Entonces cuál sería el reto de los
periodistas ante este nuevo lector
de publicaciones?
Volver irrefutablemente ameno
su trabajo, sin que en la palabra
“ameno” se filtren las
concesiones o las puerilidades.
Ese es un gran reto.
En defensa de la
universidad pública
on la mesa redonda
Cultura y sociedad
en el siglo XXI
iniciaron
formalmente, el 24 de julio en
el Colegio Civil, los trabajos de
la Cátedra Anagrama, creada
entre la UANL y la
mencionada editorial
barcelonesa como un modo de
acercar a los mejores autores
de la firma a la comunidad
universitaria.
En esta ocasión la escritora y
crítica Margo Glantz y el
periodista y ensayista Carlos
delincuencia, soberanía, paz o
transexualidad, tomaron la
palabra los invitados, quienes si
bien no pudieron analizar, por
falta de tiempo, todos los
temas propuestos, sí ofrecieron
particulares visiones sobre
temas cruciales de la cultura en
el siglo que apenas comienza.
José María Infante, en una
breve participación, se refirió
sobre todo al tema de la
tentación como origen de la
cultura, retomando el relato
bíblico, pero también como
una actitud presente todavía
en el siglo XXI, con
tentaciones como las de
ciudadanía, en los tiempos
griegos, legitimó el poder de los
hombres; de cómo el mismo
lenguaje de los funcionarios
“encubre” las violaciones a los
derechos y cómo sucesos como
los de la anciana violada en
Zongolica, Veracruz, o las
muertes de mujeres en Ciudad
Juárez se mantienen con una
inpunidad y una protección
policiaca alarmante.
Finalmente, Carlos
Monsiváis orientó su discurso
hacia el interminable debate de
la calidad entre las
universidades públicas y las
privadas. En una participación
llena de humor, pero no por ello
menos certera, ofreció una
apasionada defensa de las
instituciones públicas como
necesarias para el debate
intelectual, rara vez presente
en las universidades privadas.
Sin embargo, criticó que esos
mismos debates y sus
publicaciones no repercutan de
una manera más amplia en la
sociedad, por lo que el reto
consiste en trasladar el debate
Monsiváis compartieron la
palabra con el sociólogo José
María Infante, catedrático e
investigador de la Facultad de
Filosofía y Letras, en una mesa
redonda que ofreció
interesantes posturas alrededor
de los temas de la violencia
contra las mujeres y educación
pública contra educación
privada.
José Roberto Mendirichaga,
moderador de la mesa, abrió los
trabajos con una pregunta
abierta al público: ¿qué temas
les gustaría que fueran
tratados por los participantes?
Tras múltiples respuestas, que
incluyeron tópicos tan diversos
como democracia, educación,
recurrir, por ejemplo, al
pensamiento mágico.
Margo Glantz, quien
recientemente publicara en
Anagrama su novela Historia
de una mujer que caminó por la
vida con zapatos de diseñador,
leyó un emotivo texto
alrededor de otro de los
problemas fundamentales de la
sociedad contemporánea: el de
la violencia contra las mujeres.
Remontándose a los mitos y a
la cultura griega, haciendo
alusión a ejemplos en el mundo
contemporáneo y, sobre todo,
de México, la escritora hurgó
en las dimensiones sociales de
esta violencia. El cómo la
universitario al ámbito
nacional.
También criticó las posturas
neoliberalistas que ven a las
universidades públicas como de
segunda, cuando resultan
indispensables por sus
inusitadas funciones públicas y
culturales. Mencionó como un
ejemplo clave la declaración del
presidente Felipe Calderón en
el sentido de que la UNAM era
un lugar donde se educaba para
el rencor.
Monsiváis resumió la
importancia de la universidad
pública con estas palabras:
“Por muy dañado que se
encuentre este sueño, sigue
siendo esencial”.
Carlos Monsiváis definió su postura de apoyo a la labor
de las universidades públicas durante su participación en
la mesa redonda Cultura y sociedad en el siglo XXI, con
que inició la Cátedra Anagrama, en el Colegio Civil.
Juan Zapata Pacheco
C
8
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�9
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
cultura
[
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El teatro de Monterrey tiene vida propia
Edmundo Derbez García
Como un panorama curioso, interesante y
llamativo definió Emilio Carballido la reunión
de siete obras de igual número de autores
nuevoleoneses en Tramoya, la revista de la
Universidad Veracruzana ideada, editada,
protegida y salvaguardada por el reconocido
dramaturgo desde hace treinta años.
En este número 91 de su nueva época la
UANL se unió en el apoyo editorial para la
edición especial cuyas obras “contienen
diversas informaciones sobre México y no sólo
de Monterrey: son universales”, dijo.
“El teatro de Monterrey lleva tiempo de
existir con vida propia; esta cosecha de
teatro cubre la región de Monterrey y nos
deja muy orgullosos de exhibir las obras,
una por una y que no son idénticas sino
variadas y con secretos de dramaturgia
que cada uno guarda.” Carballido consideró
que los siete deberán ser montados en
otras ciudades de manera de conocer
mejor a Monterrey y a nuestro país al
verlos con las voces y los gestos de otros
lugares. A decir de Luis Martín Garza, los
siete antologados se forman en lo regional
para acceder a lo universal.
“Parten de lo cotidiano, de lo propio, de
nuestro carácter, costumbres y formas de ser
para insertar su perspectiva en la descripción
de lo humano.”
Hernando Garza y Reynol Pérez
recuperan vivencias que guardan de sus
orígenes y los primeros años vividos en sus
respectivos pueblos: China y Agualeguas. En
Venados a la luz de la luna el primero aborda
el despoblamiento por la migración a Estados
Unidos y el segundo, en Por encima de la vida
trata la soledad de los pueblos por la
migración. Rubén González Garza en La casa
de las cruces de gis trata en forma realista a
una familia tradicional que ha cimentado su
existencia en base a secretos, mentiras y
apariencias; en su más reciente creación,
Expreso a nomeolvides, Hernán Galindo pone
a un anciano a reflexionar en el último tramo
de su vida. El rompimiento de formas
tradicionales es una constante en los textos
dramáticos de Mario Cantú Toscano y Vidal
Medina; el primero recrea al personaje de la
novela de Robert Musil El hombre sin
atributos y el segundo propone en Galimatías
la narraturgia, un texto que pueda
intercambiarse o pluralizarse sin romper
perfiles, caracteres o tema central.
Se completa la revista con la obra de Coral
Aguirre Con la sal de Salvador.
Luis Martín expresó el deseo de que
este tipo de ediciones con dramaturgos
de Nuevo León vuelvan a realizarse en
Tramoya o en otras publicaciones, “una
antología tan variada y rica como esta va
a ser siempre un excelente medio para
seguir posicionando el teatro de Nuevo
León”.
Ofrece
Ordorica en
sus cuentos
viaje lúdico
Saldo de cielo y tierra, un
volumen de cuentos lúdicos de
Alejandro Ordorica Saavedra,
editado por Miguel Ángel
Porrúa dentro de la colección
Pirul fue presentado por
Guillermo Samperio y Sergio
Elías Gutiérrez, dentro de la
Escuela de Verano 2007.
El libro contiene 19 cuentos
de diferentes épocas en los que
su autor nos conduce en un
viaje por acontecimientos de la
vida y de la condición humana,
como dice Agustín Monsreal,
se trata de un libro para
“muchas y variadas lecturas”.
Las obsesiones humanas
son, para Guillermo
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Samperio, los temas sobre los
que Ordorica se lanza un
clavado a profundidad pero
con humor a fin de replantear
los siete pecados capitales en
una dualidad entre realidad o
sueño en los que el lector
tiene la última palabra.
“Es esta visión calderoniana
de la vida es sueño, yo creo
que la vida está llena de
sueños, llena de realidades,
llena de creatividad que a
veces es etérea”, dijo
Ordorica.
Destacan textos como los
divertidos cuentos “La
pequeña diferencia”, “Cuatro
bocas en la oscuridad” o “La
faena de Silvana”.
También reflexiona sobre
conceptos de felicidad y
fidelidad que aborda en
“Mesadanza”, la soledad, en
“Viernes de barata”, expone
asuntos de la realidad como la
migración en “No te dobles,
compadre”, donde el toque de
nostalgia por la tierra nativa
abandonada está presente o la
enajenación mental a la
televisión en “En vivo y en
directo”.
Después de leerlo, el lector
queda con la sensación de ser
uno de los personajes de sus
cuentos. Con esta obra, el
autor, agrega Monsreal, forma
parte de lo más destacado de
la cuentística mexicana
actual.
Ordorica (ciudad de México,
1946) es poeta, narrador,
político y ensayista. Ha sido
director general del Programa
Cultural de las Fronteras del
Conaculta, director de Radio
en la Secretaría de
Gobernación/RTC y
organizador del Festival de la
Raza.
�1 de agosto de 2007
P aul B erazi
La música se hace por un gusto pero
también requiere de disciplina
Lizbet García Rodríguez
Quienes lo conocen no asocian
tanto su nombre con letras, más
bien lo relacionan con la figura y
los sonidos de la guitarra. Desde
los 16 años Paul Berazi ha hecho
de este instrumento su
compañero favorito y no se ha
contentado sólo con tocar o
componer melodías, sino que ha
sabido hacer una fiesta del
enseñar. Es así como ha fundado
sus propios caminos en el arte de
la ejecución musical y ha creado
su academia en la que enseña
guitarra a mayores de 12 años,
pero fascinado con el edificio y la
actividad cultural del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario, este joven
originario de Toluca se acercó
para ofrecer su maestría en un
curso de verano sobre guitarra
acústica del 23 al 27 de julio.
“El curso se planteó para que
la gente que apenas quiere
empezar a tocar o que esté
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
teniendo sus primeros
acercamientos a la música, tenga
ese acceso. Y está bien pues
cuando empiezas por lo básico se
exponen todas las ideas
generales, se manejan conceptos
básicos de música, las primeras
técnicas, las partes de la
guitarra, la afinación, piezas
sencillas y a medida que avanza
el curso se empiezan a ver
M iguel Law rence
conceptos más elaborados y
técnicas más especializadas.”
La musicalidad adquirida
entonces con tendencias
influidas por la música clásica, el
rock y el jazz han hecho de Paul
Berazi un exponente reconocido
entre los músicos de su
generación.
“La música se hace por un
gusto pero también requiere de
disciplina, de responsabilidad y
soplar y sujetarla, cómo emitir diferentes
sonidos, al igual que conocer lo más
elemental de la teoría musical que le
permitirá al alumno escribir en notación
musical y así iniciarse en este ámbito.
“El propósito más que nada fue
despertar el interés, iniciarse en
la música, dar las herramientas
para que puedan trazar su propio
camino y seguir adelante.”
Según comentó el músico, son
pocas las personas que tienen
entrenamiento profesional en este
instrumento, “la gente piensa a
veces que es un juguete, pero es
mucho más complejo”.
Durante el curso se trabajaron
piezas clásicas como el Himno a
la alegría, de Beethoven, El
verano, de Vivaldi, al igual que
éxitos de la música
contemporánea que se escuchan
en el radio, incluso del género
pop, para que fuera más
divertido.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
“Y para que no se sienta como
una actividad para nerds o para viejitos,
las herramientas básicas para desarrollar
porque a veces es lo que pasa, que
una técnica en la flauta “que le permita
relacionamos la cultura con ser muy
conocer la música más a fondo, cultivarse
intelectual o ser muy anticuado y no es
y divertirse”. Así, se aprendieron las
así.”
bases de la flauta dulce, desde cómo
La flauta retribuye una actividad
provechosa y divertida para vivir mejor
Jessica Jaramillo Castillo
“La música es elemental tanto para el
desarrollo de una sensibilidad, de
habilidades motrices, para coordinar
mente y cuerpo de una manera más
provechosa”, expresó Miguel Lawrence,
quien impartió el curso Iniciación a la
música a través de la flauta.
La flauta dulce es un instrumento que en
su época, fines del siglo XVII, era de los
más importantes y en la actualidad sigue
utilizándose porque permite el fácil inicio a
la educación musical.
“Es bien importante cultivarlo como una
herramienta para desarrollar nuestra cultura
y la educación en general en nuestra
comunidad. Una flauta dulce es muy fácil de
adquirir, tiene un costo alrededor de
cincuenta pesos y puede retribuirle por el
resto de su vida una actividad muy
provechosa y divertida para vivir mejor.”
El curso dirigido a niños y jóvenes de 10 a
18 años de edad tuvo el objetivo de facilitar
de seriedad si quieres aprender
bien. Yo trato de educar a mis
alumnos de acuerdo con los
diferentes estilos y enseñarles lo
que ya he ido aprendiendo y
perfeccionando con los años. Mis
padres son maestros de
educación básica y de ellos
heredé el gusto y los métodos
para enseñar.
“Yo llevo diez años enseñando
guitarra, a lo largo de ese tiempo
he desarrollado un sistema que
me ha funcionado y ha dado
resultados en muchos alumnos.
Por lo general ofrezco
información teórica y práctica,
siento que es importante no
solamente saber tocar desde el
punto de vista técnico sino
también tener una información
musical, conceptos funcionales
dentro del idioma de la música.”
Con constantes
participaciones de trabajo en
festivales internacionales,
ensambles de guitarras
eléctricas, como músico de
sesión, conciertos, con una
producción discográfica titulada
Seven y otra en camino, Paul
Berazi ha hecho de Monterrey
su espacio.
“La academia me exige
constantes investigaciones, trato
de estar al día.”
10
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Francisco Barragán Codina
Fotografía de modas, un
mundo de continua
exploración
Lizbet García Rodríguez
D
urante veinte años
Francisco Barragán
Codina viene
convirtiendo en
documento gráfico la moda del
momento. Desde muy joven se
escurrió en el mundo de la
iluminación y la fotografía y dentro
de ella ha vivido una constante
especialización. Este verano el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario ha sido testigo de sus
técnicas y su modo peculiar de
enseñar, a través del curso Fotografía
de modelaje.
“Quise diseñar el curso para
quienes se interesaran en aprender lo
que es la fotografía de moda o como
yo le llamo el fashion. Consta de tres
fases, la fotografía en estudio, la
fotografía de efecto especial en
fashion, con un anillo de luz que
todavía no se ha utilizado aquí en
Monterrey, y el tercero es cómo crear
tu propio estudio en tu casa con
menos de dos mil pesos.
“Manejamos un poco de teoría,
pero yo soy muy práctico, creo que
se aprende más experimentando con
diferentes tipos de iluminación, con
fondos; la fotografía es práctica,
agarrar la cámara y atreverse a crear.
Pero hay que crear un producto que
comunique, que venda y que exprese
tu idea de la moda.”
Con estudios en el Instituto de
Fotografía Parson, de Nueva York,
Paco Barragán ha hecho historia en el
ámbito de la imagen. Sus
colaboraciones en revistas como
Vogue México, Harper’s Bazaar, Elle,
Glow y Caras, entre otras muy
reconocidas, le ha hecho ganar un
prestigio creciente y un conocimiento
que sabe compartir. Actualmente sus
creaciones son publicadas en la
revista Icon y trabaja además como
diseñador gráfico.
“Ha sido difícil tener como pasión a
la fotografía de moda en una ciudad
donde hay tan poca actividad para
diseñadores y modelos, pero hay que
ser constantes en lo que uno hace.”
Ha trabajado directamente con
diseñadores, con agencias de modelos
de la localidad y muchos de los
trabajos se han hecho para otras
ciudades.
“Siempre tienes que estar
actualizado, saber lo que viene, estar
en contacto con los diseñadores a
nivel mundial porque la moda es muy
cambiante y en este sentido tienes
que estudiar cómo hacer efectiva la
fotografía según la moda.”
Con su intención latente de que el
alumno dé un paso más hacia
modalidades específicas de la
fotografía y que aprendan a vender
su trabajo, no cree que se necesiten
dones especiales para el oficio.
“Se necesita una agudeza
especial para ser fotógrafos, pero
todos podemos desarrollarla,
todos podemos ser capaces de
tomar buenas fotos y ahora es más
fácil, la tecnología lo hace más
accesible.”
Pero, ¿tiene Paco Barragán un
sentido fotográfico cotidiano?
Sí lo tengo, a veces voy
caminando y veo algo que me
gustaría fotografiar, pero también
hay otro tipo de fotografía que no
está en la calle o en tus espacios
cotidianos, es la que se crea, la
que traes en la mente y la puedes
construir en un estudio o una
computadora.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Érick Estrada
Quien oprime el botón
de una cámara tiene la
intención de hacer algo
Jessica Jaramillo Castillo
En 1839 Louis Daguerre construyó el daguerrotipo,
precursor de la fotografía moderna. Desde entonces la
fotografía ha sufrido diversos cambios hasta llegar al
formato digital, el cual se popularizó rápidamente gracias
a la inmediatez que proporciona, mostrando en segundos
la imagen recién capturada.
Con el objetivo de proporcionar conocimientos básicos
del funcionamiento y manejo de la cámara digital, así
como las herramientas necesarias para mejorar la calidad
de las imágenes en la computadora, Érick Estrada
Bellman ofreció el curso Introducción a la fotografía
digital.
Dirigido al público en general que no tiene conocimiento
de fotografía, se impartió una breve historia de la
fotografía, desde sus inicios hasta llegar a los adelantos
tecnológicos de la actualidad.
“Considero que la tecnología se ha desarrollado
muchísimo en estos últimos tiempos, pero también es
muy importante tomar en cuenta cómo se ha ido
desarrollando la fotografía para poder ubicarnos en este
momento y producir nuevas imágenes”, expresó Estrada.
Agregó que su objetivo fue ampliar y enriquecer los
conocimientos de los participantes a través de su
planteamiento como maestro y su experiencia en el
ámbito fotográfico, “para mí la fotografía es un goce, es
un disfrute”.
Lo básico para ser un fotógrafo, según opinó, es una
buena dosis de observación y de la idea de armonía visual
“yo creo que lo demás se da solo”.
“Quien oprime el botón de una cámara
definitivamente tiene la intención de hacer algo, pero
cuando tiene justamente los elementos, si no
académicos, de conocimiento, puede producir mejores
imágenes. Espero que este sea el principio de una
nueva generación que se interese por la fotografía y que
produzca cosas serias.”
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
12
]
cultura
1 de agosto de 2007
A rm ando de León
Hablar mejor es
una lucha diaria
Jessica Balderas Salazar
La UANL, a través de la Secretaría
de Extensión y Cultura, programó
del 23 al 27 de julio el módulo I del
Taller de voz y expresión oral,
impartido por el locutor y actor
Armando de León.
“A través de este curso buscamos
hacer que las personas mejoren su
dicción, su expresión oral, que
tengan un conocimiento del
lenguaje un poco más profundo y
que entiendan que el lenguaje es la
forma concreta de hacer pensar y
hacer sentir al otro aquello que
nosotros pensamos.
“Buscamos que se establezcan
lazos y vías de comunicación
mucho más precisas entre las
personas, es un curso que tiene la
facilidad de favorecer
circunstancias individuales y
aspectos generales, esto apoyado
con videos y ejercicios prácticos de
lenguaje.”
El maestro recalcó la
necesidad de hablar mejor,
de tener mejor expresión
oral, más volumen y
moderar o modular la voz,
inclusive para actividades
profesionales.
A través de la palabra
puede la gente
comunicarse mejor con
otros, “a veces no tenemos
la facilidad de hacerlo
porque nos inhibimos,
tenemos cierto miedo o
nerviosismo, nos falta
templanza, entonces
buscamos hacer que el
otro se sienta más en confianza
para que pueda redondear su idea,
su expresión, su sentimiento, en la
forma verbal y mejorar las
deficiencias que tenemos al hablar
como la mala pronunciación”.
En el taller, el primero de una
serie de cursos, De León ofreció
aspectos generales de lo que es el
órgano de la voz, la manera de
trabajarlo para sacarle mejor
provecho, proporcionó un poco de
fonética, además de una prácticataller para corregir dificultades
para hablar.
“Realmente nunca termina uno
de aprender, llegamos a la edad
adulta arrastrando errores o
defectos en el habla desde la
infancia; llega un momento en que
decidimos hablar mejor y esto para
muchos representa una lucha
diaria, pero si no hacemos el
esfuerzo no lo vamos a lograr.
“Nosotros debemos hablar con el
lenguaje que nos permita lograr
nuestros objetivos, controlando
sobre todo nuestro estado de
ánimo”, aseveró el maestro.
En este taller se tiene el objetivo
de lograr que la persona se exprese
con claridad, que el sonido de la
palabra represente al pensamiento,
por ello los asistentes llevaron una
memoria usb para registro de voz a
fin de apreciar su evolución vocal.
Aunque esta es la primera vez
que imparte este curso en la
UANL, mismo que ha ido
enriqueciendo a través del tiempo,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
por lo que considera es un taller
muy “redondo”, muy agradable,
entretenido y divertido, a la vez
que nos da información también
nos permite ser participativos,
Armando de León es un locutor y
actor con más de cincuenta años de
trayectoria, ha laborado en
programas de radio y televisión,
además de teatro; ha recibido
numerosas distinciones. Ha
impartido talleres de voz para los
gobiernos de Guerrero, Tabasco y
Tlaxcala y en universidades de la
localidad .
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
R am iro G arza
Siendo buenos
comunicadores podrán
lograr lo que quieran
Jessica Balderas Salazar
Tomando en cuenta la importancia, lo atractiva y poderosa
que resulta la radio para las nuevas generaciones de
comunicadores, dentro de la Escuela de Verano de la UANL,
se impartió el taller La radio del siglo XXI, impacto y
trascendencia, dictado por Ramiro Garza, sin duda alguna
uno de los pilares de este medio de comunicación.
Garza dijo que su único interés al impartir el curso era
“darles confianza en la comunicación” ya que, recalcó,
“siendo buenos comunicadores podrán dedicarse y lograr lo
que quieran”.
A través de diversas anécdotas y remembranzas sobre su
andar en el mundo radiofónico, Garza, quien por segunda
ocasión imparte este taller, compartió a más de una veintena
de estudiantes de sus conocimientos y experiencia que les
ayudarán a formar su propio camino, lo cual le llena de
satisfacción. Su ingreso a la radio fue cuestión del destino y
razones económicas, sin contar en un principio con el apoyo
de su abuelo, quien era como su padre. Actualmente imparte
numerosos diplomados y conferencias preparando a otros que
como él se interesan por este apasionante medio.
En el taller abordó el funcionamiento de una emisora y los
factores que captan más auditorio, además de transmitir sus
conocimientos nunca dejó de atender las inquietudes de los
asistentes.
Les inculcó la responsabilidad de estar frente al micrófono,
a no tomarlo como un juego, a demostrar su interés en lo que
realizan, a arriesgarse a improvisar, a ser auténticos y siempre
respetar al público.
Uno de los factores que logra atraer al público y mantenerlo
al pendiente de un locutor, es proporcionar indicativos,
entretenimiento, objetivos, proponiendo ideas que despierten
imágenes positivas e induciendo emociones que conduzcan a
realizar actos constructivos.
Dos factores clave para ser exitoso dentro del mundo de la
radio, llamados los triángulos del oro; el primero enfocado al
cliente, vendedor y producto; el segundo a la inteligencia,
afecto y voluntad, para unirlos y lograr dar con la clave que
atraerá a la mayor cantidad de público posible y con ella las
ganancias para la empresa donde se labora y por consiguiente
volverse alguien un tanto indispensable dentro de la misma;
reiterando que siempre la mente es el secreto.
Al final les pidió a los asistentes no olvidar que ser positivo
es el principal ingrediente, no sólo a la hora de estar frente a
un micrófono, sino en cada aspecto que emprendan.
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Edmundo Derbez García y
Jessica Balderas Salazar
De los más destacados
exponentes de la canción
yucateca contemporánea como
son Angélica Balado y
Addalberto se presentaron en el
Festival de Trova Yucateca
trayendo consigo una larga y
persistente carrera en la
composición y promoción de este
género.
Abrió el festival el Dueto
Peninsular, conformado por
Lorenzo Fernández Martínez y
Ramón Ruiz Benítez, que
conserva los estilos de la época:
boleros, bambucos, claves,
habaneras, etc., en su forma
original. Se pudieron escuchar
títulos como “Flor”, “Pájaro
azul”, “Dile a tus ojos”,
“Golondrina viajera”, “Tus
ojos”, “Te amaré toda la vida”
o “El colibrí”, entre una
veintena más, para concluir
con “Aquellos años”.
El concepto “Nativa” que
trajo Balado incluyó ocho temas,
de los cerca de veinte que
interpretó, dedicados a rescatar
las distintas rítmicas de la trova
yucateca tradicional.
“Yucatán tiene una trova
especial basada en sus rítmicas,
danzonetes, bambucos,
habaneras, bolero-son, entre
otros, cosa que tristemente
muchos grupos las han ido
relegando para dedicarse casi
exclusivamente al bolero, que es
hermosísimo, pero no es toda la
expresión de la trova yucateca.”
Ese trabajo de rescate de los
orígenes se manifiesta en temas
como el danzonete, “Epitafio” o
el bolero-son “Y sigo sola” que
habla de la mujer en espera del
regreso del gran amor que la ha
abandonado.
La Escuela de Verano dedicó a la trova yucateca un festival que
reunió en el Aula Magna a destacados y auténticos exponentes
del género como el grupo regiomontano Dueto Peninsular, la
cantautora Angélica Balado con su concepto “Nativa” y
Addalberto con la antigua trova con arreglos modernos.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
También incluyó una serie de
movidas guajiras como
“Embrujo” y “El amor no tiene
explicación”, tema cuya razón es
la siguiente: “Los hombres –dijo
Balados– han compuesto
durante muchos años canciones
tratando de definir el amor, para
nosotras las mujeres el amor no
tiene explicación, sólo se siente.”
Salvo el tema “Nunca” de
Guty Cárdenas y la música de
Fernando Leal en “Regrésame la
vida”, el repertorio interpretado
en cuanto a letra y música
forman parte de su amplio
bagaje original, algunas tan
reconocidas que en ocasiones la
intérprete fue acompañada por
el público a una sola voz.
Balado tuvo un excelente
marco musical con Pepe Ballote
(flauta y sax), Arturo Guzmán
(batería), Érick Janisek (bajo),
Alberto Palomo (guitarras),
Pedro Carlos Herrera (teclados),
encargado además de los arreglos
y dirección musical.
Finalizó con un popurrí de sus
canciones que forman parte
indiscutible del repertorio de
músicos y grupos dedicados a
dar conciertos en la península:
“Te pido que me dejes”, “Hoy
entrego todo” y “Una sonrisa”.
Sin embargo, la trovera
reconoce con cierto humor que
por estar en el otro lado de la
república, “somos compositores
prácticamente desconocidos, no
muy famosos de hecho y todavía
no somos ricos”.
En eso coincidió Addalberto la
noche siguiente, “tanto Angélica
Balado como un servidor nos
hemos comprometido a dar a
conocer nuestra música, no sólo
en la república mexicana, sino a
todo el mundo, ese es nuestro
sueño, nuestra meta”.
El intérprete ofreció una
verdadera serenata para todas
las mujeres presentes y hombres
también, a través de bellas y
románticas canciones de los
llamados inmortales de la trova y
canción yucateca.
Un lugar especial ocuparon
Pastor Cervera con temas como
“El collar” y Juan Acerato,
considerado el padre de la nueva
trova yucateca, con “Tú, mi
única pasión”, “Gota a gota” y
“Donde nace el sol”, dedicada a
todos los yucatecos que se
encuentran fuera de su Mayab.
Addalberto “aprovechó” el
micrófono para interpretar una
composición suya, “ni modo, se
van a tener que aguantar”, dijo
en broma y en seguida puso a
consideración de los presentes
“Si yo pudiera”.
Incluyó temas de Sergio y
Armando Manzanero, padre e
hijo; “Flor de azahar” y “No”,
respectivamente, esta última a
petición de un público que se
rehusaba abandonar el Aula
Magna cautivado por su voz y
carisma. El acompañamiento
musical estuvo a cargo de Sergio
Noé López Briceño (guitarra),
Luis Felipe Góngora Ballote
(requinto), Raúl A. Alvarado
(bajo), Ricardo “Ricky”
Escalante (percusiones) y Jorge
Julián Gómez Martín (teclados y
director musical).
�1 de agosto de 2007
Tiende lazos UANL con
países nórdicos
La Universidad de Aarhus, una de las casas de
estudio de más prestigio en Dinamarca, ve como
un puente importante su alianza con la UANL,
primera universidad de América Latina con la
que firma un convenio de colaboración
académica, científica y cultural.
Así lo declaró su rector, el doctor Lauritz B.
Holm-Nielsen, durante su visita a la máxima
casa de estudios donde formalizó este acuerdo
de cooperación con su homólogo José Antonio
González Treviño. Contempla la movilidad
estudiantil y de profesorado, para ello la idea
será integrar un grupo de estudiantes de
posgrado de tiempo completo para que
participen.
También contempla la investigación en
diversas áreas del conocimiento como
mecatrónica, ingeniería, ciencias de la salud y
ciencias naturales. Incluso, Holm-Nielsen
visualiza como proyecto a futuro que la
Universidad de Aarhus tuviera un centro de
investigación en Monterrey con sede en la
UANL o que esta casa de estudios instalara uno
en Dinamarca
Integraron la delegación danesa Eric
Meineche Schmidt, director de la Facultad de
Ciencias; Soren Mogensen, director de la
Facultad de Medicina y Knud Warming, gerente
de Proyectos de la Oficina del Rector.
(Esperanza Armendáriz)
Estudiantes de Diseño Industrial se
vincularán con empresa
U
n convenio de
colaboración entre la
UANL y la empresa
Jumbocel, perteneciente
al grupo DETCEL, estrechará aun
más la alianza de la institución con el
sector empresarial del país. Unos
250 estudiantes de la especialidad de
Diseño Industrial ofrecerán sus
iniciativas para renovar el diseño de
contenedores y recipientes flexibles
al servicio de la industria química,
alimenticia, de la construcción,
entre otras.
“Tenemos varias líneas para
mejorar desde la parte visual, la
parte de seguridad y la de mejor
carga y descarga”, informó el Ing.
Francisco Decrescenzo Gómez,
director general de Jumbocel.
“Queremos que los estudiantes se
integren a nuestros equipos de
trabajo en la empresa con diferentes
propuestas y puntos de vista para
mejorar en el diseño de nuestros
productos actuales, en primer
momento serían específicamente los
supersacos de polipropileno, un
producto industrial para carga de
materiales no líquidos como
cemento, polvos y resinas, señaló
Decrescenzo.”
Raúl Cepeda Badillo, director de
la Facultad de Arquitectura,
mencionó que la vinculación entre la
facultad y esta empresa “nos da la
oportunidad de crecer,
desarrollarnos y mejorar cada vez
más nuestros estándares de calidad”,
añadió.
Jumbocel comercializa sus
productos en diez países y cuenta
con oficinas en Estados Unidos,
Chile y España, enfrentando día a
día la competencia global. En la
intención de modernizar
continuamente sus propuestas de
valor al mercado, los directivos de la
empresa consideran a la Universidad
Autónoma de Nuevo León como un
pilar valuable para incrementar su
capacidad competitiva.
José Antonio González Treviño,
rector de la UANL, destacó el
compromiso universitario con el
sector empresarial del estado, “nos
proponemos ser aliados estratégicos
en los planes de desarrollo de todo el
sector industrial”. (Lizbet García
Rodríguez)
Abre grupo hotelero sus puertas a prácticas
La H. Junta de Gobierno que preside la doctora
María Julia Verde Star, tomó la protesta del
maestro Hermilo Valdez Pérez como nuevo
director de la Preparatoria 22 para el periodo
2007-2010. “La búsqueda de la calidad y la
excelencia educativa es nuestra meta”, dijo. El
organismo hizo oficial un reconocimiento al
maestro Juan Francisco Zamudio por los dos
periodos consecutivos al frente de la institución.
En la Preparatoria 12 de Cadereyta Jiménez,
N. L. tomó la protesta al maestro Víctor
Eduardo Sánchez Plascencia para un segundo
periodo comprendido de 2007 al 2010. Sus metas
académicas son mejorar los indicadores claves y
en infraestructura, la construcción de una
cafetería, la remodelación de los laboratorios y
canchas deportivas.
También para un segundo periodo se tomó la
protesta a Héctor de León Gómez, director de la
Facultad de Ciencias de la Tierra, quien
pretende actualizar los planes de estudios de
licenciatura y posgrado; abrir una carrera de
técnico superior Universitario y la
reacreditación de la maestría y doctorado ante
el Conacyt. (Esperanza Armendáriz)
M
ilenium Grupo Hotelero
Mexicano es una gran
cadena de hoteles que
abre sus puertas a los
estudiantes de la UANL para
realizar sus prácticas profesionales y
actividades de servicio social en el
área de turismo, administración,
comunicación y servicios
alimentarios.
Lo anterior gracias a la firma de
convenio entre el rector José
Antonio González Treviño y Miguel
Ángel Díaz Bustamante, director
general de Milenium Grupo
Hotelero.
Será a través de la
Dirección de
Vinculación y Servicio
Social, que encabeza
el maestro Juan
Manuel Adame
Rodríguez, que la
máxima casa de
estudios ponga a
disposición de este
grupo empresarial a
técnicos en turismo y
alimentos, licenciados
en nutrición,
estudiantes del área
de negocios, administración de
empresas, sistemas y comunicación.
“Tenemos siete hoteles en
Monterrey y podemos dar cabida a
cerca de 40 estudiantes”, dijo Díaz
Bustamante. El grupo maneja los
Holiday Inn Express, Holiday Inn,
Crowne Plaza y Presidente
Intercontinental.
“Este tipo de programas nos
permite tener la retroalimentación
de los empresarios para ir
perfeccionando el perfil deseable de
cada una de las áreas del
conocimiento”, expresó por su parte
el Rector. (Esperanza Armendáriz)
14
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vidainstitucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vidainstitucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Carlos Bremer Gutiérrez
El país saldrá adelante por los jóvenes
con inquietudes en los negocios
Esperanza Armendáriz
C
arlos Bremer
Gutiérrez se
reconoce como un
apasionado de lo que
hace, desde muy joven ha sido
muy inquieto, prueba de ello es
que a los 17 años de edad se inició
en los negocios financieros.
El director general del Grupo
Financiero Value, el más
rentable de los grupos no
bancarios de México en los
últimos años, forma parte de una
nueva camada de empresarios
regiomontanos exitosos.
Su compromiso con la
sociedad lo hacen un empresario
diferente al involucrarse en
múltiples iniciativas sociales que
van desde lo deportivo a lo
económico y a una labor
altruista.
Como hombre de negocios
preocupado por el futuro de la
niñez, la juventud y la unidad de
la familia, realiza a través del
Grupo Financiero Value lo que
esté a su alcance para fomentar
el deporte.
En este ámbito se ha
convertido en los últimos años en
una figura emblemática por su
apoyo a los equipos locales de
beisbol Sultanes de Monterrey y
de baloncesto Fuerza Regia y
por su trabajo de la mano con el
Instituto del Deporte de Nuevo
León, en una iniciativa para
impulsar la preparación de
atletas del estado.
“Para mí no hay nada más
satisfactorio que sentir que
puedo aportar a mi ciudad y a mi
país”, dice
Bremer ha sido en tres
ocasiones anfitrión del
presidente Bill Clinton y
presidente de la Cumbre de
América del Norte 2005,
donde participaron
secretarios, gobernadores,
alcaldes y empresarios de
Estados Unidos, Canadá y
México.
En el marco de la décima
edición del Foro de
Emprendedores Universitarios
(Feuni), la UANL le entregó la
presea “Emprendedor del Año”.
“Carlos Bremer es una
persona de éxito, carismática,
sencilla y bondadosa que sirve de
inspiración para los futuros
líderes de los negocios”, expresó
Fotos: Efraín Aldama Villa
El reconocido empresario y promotor
deportivo recibió la presea “Emprendedor
del Año 2007” otorgada por la Universidad
Autónoma de Nuevo León en el marco del
Foro de Emprendedores Universitarios que
celebró diez años.
el rector José Antonio González
Treviño.
“Me siento muy honrado de
este reconocimiento, me siento
muy orgulloso por todo lo que
nos está dando la Universidad,
empezando por lo deportivo, ya
somos bicampeones nacionales
en la Universiada y a nuestra
ciudad le hace falta este tipo de
logros”, dijo
Otra de sus pasiones es
financiar proyectos a largo plazo,
principalmente de
emprendedores nacionales, dijo
en claro mensaje a los jóvenes
universitarios.
“No lo hacemos para tener el
primer lugar, sino porque hoy
más que nunca necesitamos que
los mexicanos estén despiertos.
Pero la gente como los
estudiantes, los que tienen ideas
y proyectos, deben estar más
despiertos porque lo extranjeros
nos tienen en la mira.”
Dejó claro que es bueno el
deseo de extranjeros de invertir
aquí, pero es mejor si los
mexicanos son los de las ideas, los
proyectos y el apoyo para que el
país se fortalezca cada vez más y
haya mejores empleos.
“Invito a los jóvenes a que no
se venzan, a que vayan hacia
delante, a que sueñen, piensen
en grande, con ideas aterrizadas;
los pretextos que antes teníamos
de que no se puede, no valen
ahora.
“Los extranjeros vienen a
México y no debemos dejarles
todo; nosotros debemos tener los
proyectos, las inversiones y los
que saquemos al país adelante,
pero tenemos que estar
pensando qué se puede hacer, lo
que falta es gente preparada.”
Diez años del Feuni
El Foro de Emprendedores
Universitarios (Feuni) celebró en
este año su décimo aniversario al
reunir en el Centro de
Convenciones de Bahía
Escondida a cerca de 600
jóvenes emprendedores de la
UANL, ITESM, UdeM, UR y
CEU, además de distintas
universidades del país e
instituciones de Argentina,
Brasil, Estados Unidos y
República Dominicana.
Su objetivo central, explicó
Ricardo Garza Castaño,
director del Programa
Emprendedor de la UANL, es
proporcionar a los jóvenes una
educación integral en la que
desarrollen una actitud
emprendedora, que los incite a
trazarse altas metas para así
lograr la calidad y excelencia en
su vida profesional; todo esto a
través de conferencias
magistrales y actividades
lúdicas.
�Suplemento cultural
Año 4, Número 58
flama@seyc.uanl.mx
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Rotafolio
Editorial Anagrama
En esta nueva entrega del
suplemento cultural
Rómulo Vela expone la
gran influencia que
Hawksbill Station la obra
clásica de ciencia ficción
de Robert Silverberg que
este año conmemora 40
años de su primera
publicación, ejerció de
manera particular en el
trabajo de los hermanos
Laurence y Andrew
Wachowski en la
concepción
cinematográfica de
Matrix y, en general, en el
cine ciberpunk.
Víctor Barrera Enderle
nos acerca al escritor
chileno Roberto Bolaño
en una rápida revisión de
su trayectoria literaria que
transitó por su etapa de
descubrimiento de la
literatura, la vanguardia
desfasada de los
infrarrealistas, su
automarginado de la
vida literaria mexicana y
la reescritura de su vida
como una forma de
hacer historia alternativa
dentro de la literatura
latinoamericana..
A propósito de la
elección de las nuevas
maravillas del mundo,
Bent Arrowni, hasta en
cierta forma lúdica, se
inspira en dicho
polémico concurso para
reconocer bajo su punto
de vista muy particular,
los alardes arquitectónicos de Monterrey.
En Alas de Tigre, una
muestra de la creación y
expresión de jóvenes
universitarios, poesías y
un cuento brevísimo.
UNA ALIANZA
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
L
a creación de la Cátedra
Anagrama-UANL traerá a los
recintos universitarios dos mil
quinientos títulos editados por la
prestigiosa editorial española que
fundara en 1969 el escritor Jorge Herralde Grau.
Cabe resaltar que tres colecciones con los títulos
de la literatura contemporánea y universal de su
catálogo estarán a partir de agosto a disposición
de la comunidad universitaria y público en
general en las bibliotecas Raúl Rangel Frías,
Capilla Alfonsina y José Alvarado de la Facultad
de Filosofía y Letras.
La revista Semana de Colombia lanzó una
encuesta para elegir las cien mejores novelas de
los últimos veinticinco años y veinte de ellas
habían sido publicadas por Anagrama.
El hecho, sin precedente, inicia la relación
conjunta de Anagrama con una institución de
educación superior del mundo y promueve el
vínculo de sus más destacados autores con
estudiantes y maestros neoleoneses.
La casa editorial surgió en años marcados por el
movimiento del 68, la contracultura, la guerra de
Vietnam, la Revolución Cubana, épocas de una
enorme efervescencia, cultural, social, política y
editorial que enfocaron la labor a dar cuenta de
estas palpitaciones del tiempo, el enclave político, la
izquierda heterodoxa y la incorporación de una
serie de corrientes de pensamientos que circulaban
por Europa. Predominaron entonces los ensayos,
ensayos políticos, ciencias sociales, hasta que las
esperanzas revolucionarias comenzaban a verse
defraudadas y hubo un regreso a la narrativa.
Herralde define a Anagrama como una editorial
exploradora, cuya constante ha sido buscar nuevas
voces, nuevos autores, confiando en que algunos
de ellos se conviertan en los clásicos del futuro.
Anagrama es un baúl que atesora obras clásicas y
las saca a la luz junto a voces nuevas y
prometedoras. Incluye autores que hace
veinticinco años eran desconocidos pero ahora son
casi clásicos, Enrique Vila-Matas, Roberto Bolaño,
Juan Villoro, José Antonio Marina y muchos otros.
Cada año incorpora nuevas voces, los últimos
han sido en México, Álvaro Enrigue —cuyo
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Gráfico Alejandro Derbez
Diseño Editorial Elena Herrera M.
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
libro Hipotermia fue seleccionado el año pasado
por la revista Quimera como el segundo mejor
libro publicado en España— y Guadalupe Netel.
El acto fundacional de la Cátedra AnagramaUANL fue la conferencia y la presentación del
libro Por orden alfabético, un escrito que empezara
a gestar Herralde hace unos seis años para
celebrar el talento de los escritores de
Anagrama, mostrándolos en toda su dimensión,
como personajes vívidos, con anécdotas
significativas, detalles, aspectos reveladores y
labor profesional.
Jorge Herralde es un hombre sencillo, que hace
honores a su apellido vasco que significa “al
lado del pueblo” pues durante toda su vida ha
mantenido una cercanía incuestionable al menos
con la parte del pueblo que ama las letras, la
lectura y la búsqueda cada vez más profunda de
riqueza para el patrimonio lingüístico.
Autor de títulos como Opiniones mohicanas (2001),
Flashes sobre escritores y otros textos editoriales (2003), El
observatorio editorial (2004), Para Roberto Bolaño (2005),
ha sido una figura elemental en la historia reciente
de la literatura universal y ha dado especial énfasis a
la difusión del talento literario, quizás por eso
celebró especialmente lo que llamó “este anclaje
con la UANL, sobre todo por estar en uno de los
países de Latinoamérica donde hay más
receptividad con la obra de Anagrama, y donde
hay tantos lectores, pensadores, escritores”.
“El libro es un invento fantástico –ha dicho–,
portátil, no tienes que enchufarlo, te lo puedes
llevar a la cama, a la playa, táctil. Las librerías
siguen siendo puntos de encuentros, debates,
resistencia cultural, pienso que prescindir de la
lectura es como una mutilación empobrecedora,
se ha dicho que la mente que no lee es como un
desván vacío. Por lo que pienso que nada se
compara con el placer de leer un libro impreso.
Esta cátedra será el pretexto para realizar un
coloquio con varios escritores mexicanos, un
seminario con Carlos Monsiváis que se llevó a
cabo dentro de la Escuela de Verano, la
presentación de El gran vidrio, de Mario Bellatín,
y de manera especial un homenaje al gran
reportero Ryszard Kapuscinski.
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2007
flama 3
NO CABE DUDA DE LA GRAN INFLUENCIA QUE
LA OBRA CLÁSICA DE CIENCIA FICCIÓN DE
ROBERT SILVERBERG TIENE EN PARTICULAR
EN EL TRABAJO DE LOS HERMANOS
WACHOWSKI, CREADORES DE LA TRILOGÍA
MATRIX Y, EN GENERAL, EN EL CINE
CIBERPUNK. HAWKSBILL STATION, QUE
ESTE AÑO CONMEMORA 40 AÑOS DE SU
PRIMERA PUBLICACIÓN, CONTINÚA
SIENDO UNA NOVELA FRESCA,
INTELIGENTE Y PROFUNDAMENTE
CONMOVEDORA QUE LOS FANÁTICOS
DE MATRIX Y DE LO CIBERPUNK NO
DEBEN DEJAR DE LEER.
RÓMULO VELA CERVANTES
Me advertiste que si no despertaba sería un
esclavo más en un mundo lleno de esclavos
Robert Silverberg –Hawksbill Station
1. CIENCIA FICCIÓN POLÍTICA
Resulta ciertamente extraño constatar como, durante los
intensos debates e intercambio de ideas que se
desarrollaron en torno a la película Matrix (The Matrix),
1998, dirigida por los hermanos Wachowski, en Internet
y en otros medios, y en todo el tiempo que permaneció
el proyecto Matrix bajo reflectores, y aún después de
Matrix Revolutions (el último filme de la trilogía), nadie
recordó, nadie ha recordado, ese clásico de la ciencia
ficción de Robert Silverberg, relato que versa sobre una
cárcel de prisioneros políticos ubicada a mil millones de
años en el pasado, sí, me refiero a Hawksbill Station.
Publicada por primera vez en 1967 en versión de
novela corta en la revista Galaxy, publicación editada por
Frederik Pohl, Hawksbill Station comparte muchos
puntos de encuentro con el proyecto Matrix; al igual que
Matrix, Hawksbill Station es una obra de ciencia ficción
política y no obstante que la ciencia ficción de corte
político es por su abundancia prácticamente la única
forma de ciencia ficción, en Hawksbill Station, sin
embargo, lo político ocupa el primer plano y si bien es
cierto que la política “real” suele presentarse ante nuestra
mirada como un largo relato ficticio, ella carece, por
desgracia, de toda esa belleza y toda esa inteligencia de la
ciencia ficción verdadera.
Aún así, en realidad, uno no espera que una novela
acerca de una penitenciaria de prisioneros políticos,
ubicada a finales del período cámbrico, sea interesante y
conmovedora, pero, gratamente, Hawksbill Station lo es.
En esta inteligente novela de Robert Silverberg se
relatan los avatares de un reducido grupo de antiguos
revolucionarios
políticos,
enviados a través
de una máquina del
tiempo (artefacto
construido por un
revolucionario traidor) mil
millones de años hacia el pasado,
cuando la vida era exclusivamente
marina.
2. ¿WACHOWSKI STATION?
¿Y qué tiene que ver Hawksbill Station con el
proyecto cinematográfico de los hermanos Wachowski?
Mucho. En primer lugar en Estación Hawksbill se usa ya
el concepto “arriba”, que indica una superposición de
mundos, concepto que será usado no sólo por los
Wachowski, sino también por otros de los proyectos
fílmicos emparentados con Matrix, tales como Dark
City (Ciudad en Tinieblas) de 1997 y The 13th Floor
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de agosto de 2007
(Nivel 13) de 1999. “Arriba” es ese
lugar donde se encuentra el mundo
“verdadero”, un poco parecido a lo
que ocurre en el mito de la caverna
de Platón.
En Hawksbill Station aparecen ya
los agentes serios y trajeados que
persiguen al héroe de la historia y a
sus amigos. En Estación Hawksbill los
agentes acosan al revolucionario
político, algo fácil de entender si
recordamos que se trata de una
novela de finales de los años
sesentas del siglo pasado.
En el filme Dark City (1997), del
director Alex Proyas, John Murdoch
(el personaje principal) es
perseguido por esos seres oscuros:
Los Extraños. Más atrás, en la
película Juegos de guerra (1983), el
hacker, esa especie de revolucionario
tecnológico-político, es asediado
por agentes de traje oscuro. Este
filme, Juegos de guerra, es muy
importante en cuanto en él se
define apropiadamente, por
primera vez, el entorno, la
actividad y el carácter del hacker.
Pero claro, la historia del hacker es
otra historia.
Así que volvamos a Hawksbill Station,
en esta novela está plenamente presente
la idea de un gobierno impersonal, un
gobierno sin rostro; un gobierno al que
no le importa tanto el control de la
gente mediante un despliegue de
violencia sanguinaria, sino mediante
métodos más “sutiles” (muy al estilo de
lo escrito varias décadas antes por
George Orwell), idea también muy
presente a lo largo de toda la trilogía
Matrix.
Y al igual que en Matrix, los
revolucionarios de Hawksbill Station ven
la necesidad de educar a la gente, a
favor de la causa, desde la misma
infancia, cosa que nunca llevan a cabo a
diferencia de lo que sucede en Matrix,
recordemos los niños que encuentra
Neo en su primera visita a la pitonisa.
Muchas son las coincidencias que con
respecto a Matrix salpican la trama de
Hawksbill Station, salas de interrogatorio
austeras (aunque ¿cuál no lo es?),
parafernalia tecnológica con sus
formales y silenciosos técnicos,
características todas ellas ya presentes en
las antes mencionadas Juegos de guerra
(1983) y Dark City (1997).
Sin embargo, existen dos grandes
concomitancias entre Hawksbill Station y
Matrix que une a estas dos obras en un
esfuerzo de inquebrantable complicidad;
una de esas similitudes se refiere a un
pequeño y no obstante significativo
diálogo y la otra a un cruel dispositivo
de tortura.
3. NO IMPORTA EL DÓNDE,
SINO EL CUÁNDO
Cuando Barrett (el personaje principal
de Hawksbill Station) es enviado al
pasado remoto del periodo cámbrico,
mientras se repone del impacto físico
que el viaje le produce, lo primero que
EN EL TANQUE DE TORTURA, BARRETT
FLOTA ENTRE LÍQUIDOS, ALIMENTO Y AIRE
LE SON SUMINISTRADOS MEDIANTE TUBOS
DE PLÁSTICO... ESTE APARATO, AL CUAL SE
LE LLAMA SIMPLEMENTE “TANQUE DE
INTERROGATORIOS”, TIENE COMO
PRINCIPAL PROPÓSITO MINAR LA
INDIVIDUALIDAD DEL PRESO, Y ABATIR ASÍ,
TODA TENTATIVA DE VOLUNTAD PROPIA.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2007
importante diferencia
entre el tanque de
interrogatorios del relato
de Robert Silverberg y las
cápsulas en las que se
encuentra prisionera la
gente en la Matrix. En
tanto que los prisioneros,
en la novela Hawksbill
Station, no son llevados a
estos úteros artificiales
desde los primeros días
de su vida, sino que son
recluidos en ellos para
prepararlos a
interrogatorio; en Matrix,
la gente nace mediante
procedimientos artificiales
y desde la más temprana
etapa biológica son
recluidos en estos
aparatos.
Además, la gente en
Matrix se encuentra
conectada, no sólo a
tubos de plástico para
alimento y aire, sino que
su propio cerebro se
encuentra conectado a los
demás cerebros,
formando así una gran
supercomputadora con
vida propia, donde los
prisioneros de la Matrix
“viven su vida”.
pregunta es por la ubicación
del lugar a donde a llegado
(la Estación Hawksbill),
Norman Pleyel, un viejo
conocido de Barrett, quien
se encarga de darle la
bienvenida, le hace ver a un
aturdido e intrigado Jim
Barrett que más importante
que el “dónde” es el
“cuándo”. Entonces los
hombres de la Hawksbill
Station le ayudan a Barrett a
ponerse de pie y le
encaminan para que pueda
ver por sus propios ojos el
mundo donde la Estación
Hawksbill se encuentra.
De la misma manera
Neo, en Matrix (The
Matrix), escena número
11, versión DVD —la
tripulación del
Nebuchadnezzar—, cuando
Neo recién ha dejado la
Matrix, al cuestionar a
Morfeo sobre el lugar
donde se encuentran,
Morfeo, en una actitud
similar a la de Norman
Pleyel en Hawksbill Station,
le dice a un confundido
Neo que lo más
importante es el “cuándo”
y después encamina a Neo
para que pueda ver la
verdad de la Matrix con
sus propios ojos.
5. COLOFÓN
4. EL TANQUE DE
INTERROGATORIOS
La segunda gran influencia
de la Estación Hawksbill
sobre el proyecto
cinematográfico Matrix la
encontramos cuando
Barrett es capturado por los
agentes del gobierno. Esta
aportación de Hawksbill
Station al proyecto Matrix
afecta toda la historia que
nos relatan los hermanos
Wachowski y por ello, sin duda alguna,
se trata de la contribución más
importante de la Estación Hawksbill al
trabajo de los hermanos Wachowski, sin
menospreciar el resto.
Y vean a lo que me refiero, cuando
los agentes del gobierno arrestan a
Barrett, éste es llevado a la celda de una
prisión especial para prisioneros
políticos y después a una sala de
interrogatorios; pero Barrett se muestra
reticente a “cooperar” con su
interrogador (un traidor del grupo de
disidentes) y así el prisionero político es
enviado a un tanque de tortura; y aquí
empieza lo interesante, en el tanque de
tortura Barrett flota entre líquidos,
alimento y aire le son suministrados
flama 5
mediante tubos de plástico.
Este aparato, al cual se le llama
simplemente “tanque de
interrogatorios” tiene como principal
propósito minar la individualidad del
preso, socavando la capacidad del ser
humano para cuestionar o rebelarse y
abatir así toda tentativa de voluntad
propia.
En ese cruel aparato Barrett es dejado
durante meses enteros y cuando lo
sacan, el pobre prisionero experimenta
una terrible debilidad muscular y sus
sentidos de la vista y el oído sufren por
la avalancha de impresiones del mundo
de “afuera”. Lo mismo que Neo
padece cuando lo sacan de la Matrix.
En fin, existe, sin embargo, una
No cabe lugar a dudas
acerca de la gran
influencia que la obra de
Robert Silverberg tiene en
el trabajo de los
hermanos Wachowski en
particular y en el cine
ciberpunk en general;
Hawksbill Station es una
obra que los fanáticos de
la trilogía Matrix y de lo
ciberpunk no deben dejar
de leer y que este año
conmemora 40 años de
su primera publicación y
como lo fue en 1967, Hawksbill Station
continúa siendo una novela fresca,
inteligente y profundamente
conmovedora.
Una última cosa, ya en Hawksbill Station
la palabra útero es empleada en relación
con el tanque de interrogatorios, un
sinónimo de útero es matriz (matrix
para los Wachowski), sin embargo, en su
proyecto cinematográfico, los hermanos
Wachowski claramente enriquecen el
concepto de la Matrix abrevando
también de la obra del novelista William
Gibson, pero esa es otra historia.
* El autor cursó estudios en el Colegio de
Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de
la UANL / romulovela@gmail.com
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de agosto de 2007
Vanguardista desfasado, subvertor de la
cotidianeidad, irreverente,
automarginado de la vida literaria
mexicana, el escritor chileno encontró
en la reescritura de su vida una forma
de hacer historia alternativa dentro de
la literatura latinoamericana. “Gómez
Palacio”, “El ojo Silva” o “Últimos
atardeceres en la tierra” dan cuenta de
este proceso.
■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE
Amanece en la ciudad y un joven de
escasos quince años contempla, a través
de un sucio ventanal, el paisaje
desolador: azoteas, tinacos y ventanas
cerradas. El monstruo de mil calles
bosteza y prepara su anónima rutina. El
joven se da la vuelta y, de espaldas al
mundo, apenas se reconoce en el espejo
opaco. Un nuevo y efímero hogar
provisional, un nuevo
país. Poca novedad. Atrás queda una
ristra de pueblos perdidos en la región
central chilena: rastro de la vida itinerante
profesada por sus padres...
Esa lejana mañana Roberto Bolaño
iniciaría, en aquella casa de la colonia
Lindavista de la ciudad de México, un
periodo vital en su vida. Su gestación
como individuo; su búsqueda como
escritor. El año: 1968. Exiliado
anticipado: no perseguía una identidad
fija, sino una experiencia múltiple. El
mundo era la posibilidad y la escritura: la
manera de asirlo, de detenerlo por un
instante. La escuela estaba en la calle y la
literatura se aprendía en los cafés.
Bolaño vio y escuchó, aprendió a ser
transparente y no proyectar sombra
alguna. La transformación estaba por
venir.
El ingreso al universo literario es algo
parecido al arribo a una gran
metrópoli. Hay calles, casas,
conventos, autopistas,
condominios, espacios
sagrados y arrabales, parques
perdidos y mausoleos
desoladores. Pero sobre todo,
existe la presencia desbordante
del conjunto. Cada
escritor, cada libro es
parte de una
comuni-
dad mayor y los límites terminan por
borrarse. De golpe, miles de años de
escritura caen sobre el recién llegado
como catarata. Bolaño entró de golpe
en el ojo del huracán. La literatura
mexicana vivía entonces el punto más
alto del gran debate entre los seguidores
del añejo nacionalismo cultural y los
partidarios de la “universalización” del
arte (debate que podríamos considerar
“cíclico” pues se ha desarrollado en
diversos momentos). Veteranos
narradores de la Revolución contra
jóvenes iconoclastas. El mundo era ya
otro y la relación con la “tradición”
había cambiado drásticamente. Todo se
desacralizaba y cualquier lector en
formación podía acceder al vasto
catálogo de la literatura mundial. Podía
leer a Herman Hesse y Thomas Mann o
Juan Rulfo y Juan Carlos Onetti; a los
simbolistas franceses o a los
estridentistas mexicanos.
La gestación como escritor comienza,
así, con un paso básico: la conducta
como lector. En México, Bolaño se
transforma en un devorador de libros.
Lee todo y en desorden, establece
relaciones inauditas entre poetas
malditos y novelas policiacas de segunda
categoría. Aprende el arte de hurtar
libros: ritual de iniciación para cualquier
lector con vocación y sin recursos. Su
familia comienza a desintegrarse y él
abandona en secreto los estudios
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2007
secundarios para refugiarse en los
parques, desde cualquier banca
de metal oxidado atiende a la
literatura y la vida, más aún:
descubre que con frecuencia
estos dos términos se confunden
y de pronto uno no tiene sentido
sin el otro y viceversa.
El adolescente Bolaño crece
solitario y se sube al último
vagón de las utopías
latinoamericanas (un tren que
marcha ya sin locomotora). El
postrer impulso de coherencia y
consecuencia lo hace regresar a su
país para participar del cambio
revolucionario del presidente
Allende. Allí vive en carne propia
el comienzo del fin impuesto. En
ese Santiago gris y bombardeado
toca fondo y ve por un instante
la luz negra del horror. Vuelve a México como de ultratumba.
Termina así la etapa prenatal. Es ya un escritor en potencia y como
tal se instala en el margen de la vida literaria mexicana. Muy lejos de
los reflectores y de la relaciones influyentes. Polizón arrogante: no
acepta la humillante búsqueda de estrategias de padrinazgo. Pronto
se percatará de que su desencanto no es individual: hay una legión
de automarginados que padecen la literatura y la vida con igual
desenfado. El movimiento Infrarrealista ha surgido y los
conjurados se reconocen por el estigma de su circunstancia.
Como vanguardia desfasada, este grupo une sus voces para
declarar una guerra estridente al interior de la vida literaria
mexicana. Comparten, más que un credo estético, la misma
decepción: no aceptan los rituales de ingreso. Los infrarrealistas
forman su propia visión de la tradición y de la historia de la
literatura. Reivindican y crean sus propios modelos (Los detectives
salvajes es la magistral puesta en ficción de este proceso). Bajo la
superficie, trabajan como topos para establecer nuevas relaciones.
“Subvertir la cotidianidad”, afirma nuestro autor en el Primer
Manifiesto Infrarrealista (fechado en 1976). Sus cómplices son
todavía negras sombras de nuestras letras y su enumeración suena a
letanía que se extingue: Mario Santiago, Cuauhtémoc Méndez,
Bruno Montané...
En sus inicios la producción infrarrealista es más irreverente que
flama 7
creativa. El despecho visceral los hace repetir los lugares
comunes del “parricidio literario” (odiar a los escritores
consagrados y escribir para aniquilarlos). Su voluntad no
basta y pronto entienden que la lucha será larga y sin tregua.
Se dispersan. Pasarán muchos años para que el joven
Bolaño transmute esa experiencia germinal en materia de
creación y haga de la reescritura de su vida una de las
muchas historias alternativas de la literatura
latinoamericana. Cuentos como “Gómez Palacio”, “El
ojo Silva” o “Últimos atardeceres en la tierra” dan
cuenta de este proceso. Bolaño escribirá, desde el centro
editorial de habla española (Barcelona), hacia ese mundo
olvidado: la vida literaria mexicana y su actuación
dentro de ella. No perseguirá la promoción, sino la
memoria, o mejor: hará de los alcances de la publicidad
editorial una estrategia para rescatar páginas y
movimientos perdidos. Será la reivindicación que
ningún crítico o historiador podría realizar porque
sólo él conoce las claves. Más que subvertir la
cotidianidad, subvierte la historia literaria; crea un pasado
posible y a través de él otorga sentido a su poética.
Bolaño reafirmó en México su condición fantasmal:
recorrió pueblos, impartió o inventó talleres. Y un
buen día se marchó de México para siempre. Él
confesaría, años más tarde, que se fue por desamor,
para no terminar colgado de un árbol seco y
solitario. En realidad huyó por el contagio de una
enfermedad mayor: la literatura.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arquitectura
1 de agosto de 2007
Si bien la elección de las nuevas maravillas
del mundo fue criticada por tratarse de una
campaña mediática, sin criterios artísticos,
científicos y educativos, Bent Arrowni, hasta
en cierta forma lúdica, tampoco marca su
distancia para, inspirado en dicho concurso,
reconocer bajo su punto de vista personal, los
alardes arquitectónicos de Monterrey.
■ BENT ARROWNI
Tendría no más de doce años
de edad la primera vez que
escuché hablar de las siete
maravillas del mundo, un
grupo de célebres
monumentos antiguos que
habían sido enlistados por un
casi mítico viajero helénico
como las más grandiosas
construcciones hechas por el
hombre más de 140 años
antes de Cristo.
La noción de su existencia
me atrajo de inmediato y
comencé a preguntarle
alrespecto a las personas a mi
al rededor. Para mi decepción
pronto descubrí que sólo uno
de estos monumentos seguía
existiendo, volviendo mi
ambición de viajar por el
mundo y verlos con mis
propios ojos una ilusión vana.
La idea de que hubiera
dichos monumentos casi
fantásticos era romántica para
2. LA MACROPLAZA
Probablemente el monumento más
simbólico de la realidad actual de la
ciudad. Una de las dificultades de poner
a la Macroplaza dentro de esta lista es el
hecho de que varios monumentos
bastante importantes cruzan su longitud
y que probablemente no deberían ser
considerados dentro de su totalidad, sin
embargo negarle a esta plaza el estatus
de maravilla en la ciudad sería poco
razonable dada su identificación con el
regio promedio. Yo diría que es otro
sitio asegurado de la lista.
1. EL OBISPADO
Antiguo hogar de descanso del obispo
de la diósesis, durante un tiempo sirvió
como cuartel militar y luego se volvió el
museo regional. Esta construcción es
uno de los grandes símbolos del área
metropolitana y ha pasado por diversos
usos que describen bien la situación de la
cultura regia en un tiempo determinado.
Un sitio asegurado en la lista.
3. FUNDIDORA
Si hay otro elemento asegurado
seguramente se trataría de este. La
fundidora está tan afianzada dentro del
pueblo regio que sus chimeneas forman
parte del escudo del estado. Además de
esto, su belleza aún conservada y su
presencia como representante de la
industria del estado hace obvia su
mención.
�Arquitectura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de agosto de 2007
los ojos de un niño
apasionado por los mitos
como yo, y la idea de las
maravillas quedó hundida en
mi memoria como algo
digno de recordarse. Eran
maravillas después de todo,
algo de maravilloso debían
de tener.
Quizás ustedes hayan
escuchado de la campaña
iniciada por un empresario
suizo Bernard Weber para
escoger un nuevo grupo de
siete maravillas “nuevas”,
entre las cuales están
monumentos de todas partes
del mundo. Para seleccionar a
las nuevas maravillas se llevó
a cabo una campaña de
votos ya sea votos gratuitos
en línea o comprados.
No obstante, hay cosas
sobre esta votación que la
vuelven algo incómoda desde
más de un punto de vista.
Las votaciones en internet
pudieron volverse más un
concurso de popularidad que
un intento serio de buscar los
monumentos más
espectaculares. Eso sin
mencionar por supuesto los
grandes intereses económicos
detrás de esta nueva lista que
pueden atraer a dueños de
empresas turísticas alrededor
del mundo, pero para
personas como yo el valor
simbólico de esta lista es lo
que importa.
Hoy en día tenemos una
mejor noción de qué tan
grande es el mundo que en la
antigüedad y los viajeros
tienen acceso a lugares cada
vez más remotos. Escoger
solo siete maravillas entre
todos los monumentos del
mundo probablemente dejó
a más de una persona
insatisfecha.
Por esto decidí
proporcionar mi propia lista
al puro estilo de las antiguas
maravillas. Para evadir
escoger entre los millones de
monumentos increíbles que
existen en el mundo decidí
delimitar una zona geográfica
donde el número de
monumentos fuera menor.
En lugar de una votación
en internet el único miembro
integrante del jurado es su
servidor basado
exclusivamente en su
imparcialidad y deseo general
de hacer una buena lista
representativa de la zona
elegida. Finalmente, no recibiré un centavo por votar por una
cosa u otra, nulificando los intereses económicos que podrían
intervenir en la creación de la lista.
Solo para aclarar un poco las condiciones, mis reglas para
seleccionar fueron exactamente las mismas que en el proyecto
de las nuevas siete maravillas del mundo: las maravillas deben
estar hechas por el hombre (no cerro de La Silla), deben estar
en un estado de preservación decente y deben haber sido
creadas antes de 2000 (no puente atirantado).
Ya explicadas las condiciones les presento mi lista de las
Siete Maravillas del Mundo Regiomontano —no puedo
evitar la oportunidad de incluir burlesque en el nombre de
mi lista—. Aparecen en un orden no determinado y trata de
conjuntar la belleza así como el simbolismo de los
elementos listados.
Debo admitir que varios monumentos y construcciones,
además de éstos, fueron considerados antes de llegar a la lista
final, el Planetario Alfa, la Cervecería y el puente San Luisito
cruzaron mi cabeza como contendientes serios para un lugar
en la lista, pero decidí conservarla tal como la ven.
El único “pero” que probablemente puedo hallar a mis
maravillas es el que tres se encuentran prácticamente en el
mismo sitio, pienso que más de una persona se vería tentada a
remover la Macroplaza y contar sus elementos por separado.
Quiero pensar que algunos de ustedes lectores consideran
una lista de maravillas más adecuada o más acorde con lo que
la ciudad es para ustedes; si este es el caso me encantaría
escuchar lo que tienen que comentar.
Yo entretanto disfrutaré las maravillas que he visto en la
ciudad con la satisfacción de que son algo tan mítico y
emocionante como aquello que me emocionaba de niño: el ver
cómo la historia de un pueblo se refleja en la belleza de sus
lugares y cómo la gente sigue recordando por medio de ellos.
bent_arrowni@hotmail.com
6. EL BARRIO
ANTIGUO
Como en el caso de la
Macroplaza, lo constituye
todo el conjunto completo,
fácilmente forma parte de las
maravillas del mundo
regiomontano aunque se haya
desvirtuado su significado,
pero es innegable su
presencia en la cultura regia,
su belleza y su historia.
4. EL FARO DEL
COMERCIO
Diseñado por Luis Barragán,
esta construcción es
considerada el símbolo más
importante de la urbe.
Personalmente yo no lo
consideraría entre mis
primeras opciones debido al
lugar de la macroplaza en la
lista, sin embargo sería tonto
de mi parte negar que su
simbolismo es parte de lo que
hace a Monterrey lo que es.
5. EL RÍO 70
Uno de los lugares
sobrevivientes que
representan largamente la
cultura regiomontana,
también es uno de esos
lugares que aún hoy son
favorecidos por los jóvenes y
los adultos de igual manera.
Inicialmente consideré que
este cine no tiene tanto valor
arquitectónico como otras
cosas en la lista, pero decidí
que el valor emblemático
vence a la belleza como
criterio absoluto, de otra
forma podría nominar bellas
construcciones de la ciudad
que nadie conoce.
flama 9
7. LA FUENTE DE
NEPTUNO
Probablemente la más
representativa de las
esculturas que existen dentro
de la ciudad. Sentí la
necesidad de meter una
escultura para suplantar el
Coloso de Rodas (estatua
enorme en la orilla de la
costa en esta ciudad). En lo
que respecta al valor
simbólico del Coloso de dar
la bienvenida a los viajeros,
supongo que el Faro del
Comercio cumple más el
objetivo, pero sigue sin poder
considerarse una escultura. La
fuente además es
probablemente el elemento
más artístico de la lista, por lo
que considero que lleva el
lugar que le corresponde.
�10 flama
1 11
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
1 de agosto de 2007
ALAS DE TIGRE
AY TE VEO
INOCENCIA PERDIDA
Ay te veo cuando te vea,
Y si no te veo es porque no te vi,
pero ten presente en un futuro,
que si de vista nos vemos,
de vista nos vimos,
y nos veremos cuando nos veamos,
si es que no nos vemos antes,
ya veremos si nos vimos,
si nos vimos nos veremos,
ay nos vemos,
ay la vimos,
ay nos vemos,
ya veremos...
—Hola, ¿está Jaime?.
Se encontró el cadáver a la mañana siguiente, desnudo y frío, sobre el kilómetro 11.5
de la carretera Colombia, frente a Servicios de Tecnología Ambiental, S. A. de C. V.
—¿Jaime...? No... yo creía que estaba contigo— se preocupa la madre.
En el laboratorio había matraces con lágrimas de cocodrilo, tubos de ensayo con
cloruro de luna, otros con metilo solar, una bureta aforada a 20 mililitros de suspiros
de virgen ionizados, soluciones de polvo estelar sobre un vidrio de reloj y un vaso de
precipitado etiquetado: Inocencia Concentrada (16M)
José Alberto Benavides Vázquez / Facultad de Ciencias Biológicas / jbenavidesv@yahoo.es
Bernardo Ramonfaur Garza
Facultad de Artes Visuales, 7 semestre
garxa@hotmail.com
“¿Es de los de Dios?”
pregunta el niño al padre ante la milenaria imagen de seres alados,
hermosos y uniformados con la armadura del César, ¡Ave oh!
“Es del hombre… es del César…”
contesta el padre, mirando que nadie oyera siquiera aquella insinuación.
y cuando no sea del hombre arderá en llamas
y cuando no arda será habitada
de nuevo
como es natural
por seres ciegos
casi humanos
que han olvidado el nombre de la vieja
y que esperan la noche para rodar en lamentos
en obscuras cuevas.
y a risotadas que rompen el silencio
los alados pasando a costa de cualquier precio
tierra
espada
puño
y silencios que sólo se escuchan
con cientos de cuerpos tendidos sobre las yerbas
cientos de cuerpos tendidos sobre las yerbas
y ese aroma
y un silencio que sólo se escucha con cientos de cuerpos tendidos sobre
las yerbas
y ese aroma, ese aroma.
Miguel Ángel Rábago / Facultad de Ciencias de la Comunicación
popckorn@hotmail.com
SE MURIÓ EL PANADERO
Se murió el panadero del pan
y la harina se detiene.
En la esquina verde
no se encuentran el azúcar y la tarde
ni los niños juegan con los cochinitos
margarita exiliada.
Un anciano calvo
de blancas manos de harina
de mandil blanco
y oficio panadero.
Un creador de hojaldre
de orejas y hojarascas escarchadas por los años
navegante
conoció barcos y volcanes
vendía las conchas de su playa.
murió el martes.
Desde hace medio siglo abrió su casa
a extraños urgidos del cobijo
del azúcar y el glass por las mañanas
de almidones de glucosa
urgentes de vientres.
Abrió su horno de flamazos
que en su boca fermenta el rexal
y panifica las mieles de la gula
la cena final
el cordero casero citadino.
Al tercer día
resucitan los comales:
su lápida es un globo.
Jair García-Guerrero / Facultad de Medicina
jairgarcia@doctor.com
�1 de agosto de 2007
VI
Premio a la Excelencia
en el Cumplimiento del Servicio
La m áxim a casa de estudios,a través de la D irección de Vinculación y Servicio Social,
reconoció los aportes de jóvenes en elcum plim iento de su servicio socialen las
m odalidades com unitario,adm inistrativo,académ ico y asistencial.
Viven episodios que confirman a la
UANL baluarte de luz para todos
Lizbet García Rodríguez
C
uatro historias de
entrega y vocación
de servicio a los
demás merecieron
el Premio a la Excelencia en el
Cumplimiento del Servicio
Social, en su sexta edición.
En las modalidades
Académica y Comunitaria
fueron premiados,
respectivamente, los
estudiantes de la Facultad de
Medicina, Iris Jazmín Colunga
Pedraza de 24 años, por su
trabajo hacia la búsqueda de la
enfermedad de Lyme en
poblaciones del noreste
mexicano, y José Ángel Yépez
Montemayor de 25, por su
labor en el Centro Asistencial
de Esquipulas, en Chiapas.
Karla Lorena Peña Alvarado
de 20 años, de la Facultad de
Trabajo Social, por su
desempeño asistencial en el
Programa de Prevención de
Adicciones con el DIF de
Monterrey, y de FIME, José
Luis Arredondo Dávalos en la
modalidad Administrativa por
el desarrollo de la página web
de su facultad.
A nombre de los premiados,
Karla Lorena expresó que los
jóvenes tenemos una
responsabilidad social y un
compromiso enorme con la
formación de las generaciones
que en muy poco tiempo
estarán en los lugares donde
nosotros estamos ahora.
“Cuando terminé mi servicio
social no sentí sólo que habían
transcurrido las 480 horas que
correspondían a este período
de mi formación, sino la
utilidad de haber motivado a
jóvenes a salir adelante y a
buscar en su interior las
capacidades para su
desarrollo.”
Alejandra Rangel,
presidenta del Consejo de
Desarrollo Social, destacó la
importancia de formar jóvenes
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
con sentido del humanismo
contemporáneo y la
sensibilidad.
“Debemos ver cómo
trabajar, cómo servir a la
comunidad, cómo estar en el
campo de acción... Las teorías
siempre deben estar
acompañadas de la práctica
responsable y eso es lo que han
hecho ustedes con su servicio a
la sociedad.”
Juan Manuel Adame
Rodríguez, director de
Vinculación y Servicio Social de
la UANL, destacó la creciente
calidad humana del
universitario expresada en
programas asistenciales y en un
ámbito de mejoras continuas
en acciones humanitarias.
“La UANL debe ser pionera
en esta modalidad, hay mucha
gente que espera de nuestros
conocimientos, de nuestra
solidaridad.”
En representación del rector,
Ing. José Antonio gonzález
Treviño, el secretario general,
Dr. Jesús Áncer Rodríguez,
congratuló a los jóvenes por su
excelente contribución a la
visión establecida por la
institución al año 2012 que
promueve a la Universidad
como un eje central de la
sociedad, no sólo en lo
académico, sino también en las
investigaciones, el deporte, la
cultura y la asistencia social.
Actualmente la máxima casa
de estudios tiene a 12 mil
alumnos realizando su servicio
social precisamente para
cumplir esta premisa de
devolver a la sociedad lo que la
sociedad nos ha dado y alentar
no sólo la llama de la verdad
sino además la de los valores.
Al término de la ceremonia
se entregó un reconocimiento a
las escuelas preparatorias 9 y a
la 16 por haber tenido una
participación notable en el
Programa Comunitario
“Sorpréndelos esta navidad con
un juguete”, a través del cual
entregaron el pasado año dos
mil 683 juguetes a niños
enfermos y de familias con
dificultades económicas. Entre
todas las dependencias se
acumularon un total de 4 mil
cincuenta y cuatro juguetes.
Episodios que confirman a la
Universidad baluarte de luz
para todos.
José Á ngel Y épez
M ontem ayor
Médico Cirujano Partero
Edad: 25 años
Modalidad: Comunitario
Programa: Servicio Social
Comunitario, Facultad de Medicina
Responsable: Dr. Sergio Eduardo
González González
Aprendizaje entre
tarántulas, lenguas
diversas y
crecimiento personal
L
a decisión de irse
desde Monterrey
hacia comunidades
indígenas de
Chiapas fue el primer acto de
valentía. Le sucedieron otros, los
primeros días del médico
cirujano partero José Ángel
Yépez en San Cristóbal de las
Casas no ofrecían un panorama
claro de cómo sería su estancia
durante el servicio social.
“Estaba un poco asustado, no
sabía bien cómo iba a funcionar
la comunicación con ellos, no
entendía sus dialectos tzotzil y
15
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vidainstitucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
vidainstitucional
[ 16
VI
Premio a la Excelencia
en el Cumplimiento del Servicio
K arla Lorena P eña
A lvarado
Estudiante de noveno semestre,
Facultad de Trabajo Social.
Edad: 20 años
Modalidad: Asistencial
Programa: Prevención de
Adicciones, DIF Municipal de
Monterrey
Responsable: Lic. Beatriz Siller
Pérez
Realiza labor en
prevención de
adicciones
José Á ngel
tzeltal... al principio llegaban y
con la ayuda de traductores nos
decían que les dolía el corazón,
pero señalaban al centro del
abdomen. Poco a poco nos
fuimos comunicando mejor y
resulta que sus malestares no
eran del corazón, sino
estomacales, producidos por la
gastritis y problemas de
nutrición.”
En el Centro Asistencial de
Esquipulas, Yépez se encontró
con infecciones de la piel,
parasitosis que nunca antes
había visto, problemas de
insalubridad, falta de higiene y
cuadros de desnutrición.
“Aprendí mucho. No
contábamos con condiciones
para dar servicios de urgencias,
eran consultas de medicina
general, pero sí tratamos de dar
esa atención primaria con la
mejor calidad humana y que se
fueran sintiendo que se les daba
el cuidado que merecen.”
Para la historia quedan los
recuerdos del miedo cuando una
tarántula casi se mete en su
mochila, el cansancio de cuando
hizo una travesía de dos horas a
caballo para atender un caso en
una pequeña comunidad lejana o
la cotidianidad difícil que los hizo
aprender, crecer, sobrevivir, con
los aullidos simultáneos de los
monos y animales raros que
habitaban cerca y los sonidos,
más fuertes aun, de la
responsabilidad.
“Siento que maduré, esta
etapa me ayudó mucho a
entender problemáticas que hay
en el país, especialmente allá en
el sur, fue un reto para
desarrollar mis habilidades
adquiridas en la carrera de
Medicina y combinarlas con un
poco más de humanismo y
sensibilidad. Ellos resultaron
favorecidos y a la vez para mí
fue como una escuela más.”
Con su vocación de servicio
bien plantada, aun desde años
lejanos cuando añoraba verse
estudiando para doctor, José
Ángel, de 25 años, recibió el
Premio a la Excelencia en el
Cumplimiento del Servicio
Social, en la modalidad
comunitaria.
“El servicio social me ha
mostrado lo útil que puedo ser, y
recibir este premio me motiva
mucho más. En esta profesión
nunca se termina de aprender,
hay que estar todos los días
leyendo cosas nuevas y
preparándonos para ofrecer un
servicio cada vez más óptimo a
las personas que acudan a
nosotros.”
Terminar su especialidad de
Medicina de Rehabilitación es la
meta inmediata para este joven
que define su vocación como una
suerte de servicio social eterno.
(Lizbet García Rodríguez)
D
esde sus inicios en la
Facultad de Trabajo
Social, Karla Lorena
Peña Alvarado supo
que un requisito más para
obtener su titulación estribaba
en un periodo de servicio social.
El tiempo se escurrió entre
ocupaciones diversas y muy
pronto llegó el momento. Pasaría
un año de servicio en el DIF de
Monterrey para vincularse al
Programa de Prevención de
Adicciones.
“Trabajé con grupos
específicos de primer año de la
Secundaria 34 Sigifredo H.
Rodríguez, fundamentalmente
en el tema Para arriba con la
vida y para abajo con las drogas,
promoví charlas, dinámicas de
grupo, concursos de dibujos y
sociodramas que se enfocaban en
mostrar los tipos de droga y los
efectos que causaba cada una.
Todo el trabajo llevaba un
mensaje de no a las drogas y una
intención de orientar a estos
jóvenes de entre 11 y 13 años
hacia el deporte, el estudio, la
cultura, o algún hobbie.”
K arla
Lorena
Confiesa que fue difícil, hubo
días que no supo ni cómo
controlarlos, se desordenaban,
platicaban, se reían y mostraban
un significativo desinterés hacia
toda actividad de socialización o
crecimiento humano. Pero Karla
fue buscando estrategias de
acercamiento.
“Poco a poco les demostré que
era una persona de confianza y
que estaba allí no para
lastimarlos ni regañarlos sino
para darles la oportunidad de
tener mejores decisiones,
entonces se me fueron
acercando para contarme si algo
no estaba bien en sus casas,
problemas con sus amigos,
mostraron interés por las
actividades. Muchos de ellos
proceden de familias
disfuncionales, ahí me percaté
que esas actitudes rebeldes son
sólo parte de una fachada que
ellos quieren mostrar pero en el
fondo tienen muchas ganas de
salir adelante.”
El servicio social vino a
recobrarle el sentido de su
vocación, de lo que estaba
estudiando y lo que
verdaderamente quería hacer.
“A lo mejor a mitad de carrera
te pierdes un poco en trabajos,
en cosas de la escuela, en
cumplir con ciertos requisitos,
para mí eso era el servicio social,
un requisito más, y al final la
experiencia fue diferente,
recobré el sentido de que elegí la
carrera correcta. Espero
haberles dejado a estos jóvenes
un poquito de motivación y
sobre todo la idea de que tienen
que valorarse a sí mismos y
proponerse objetivos de vida.”
La experiencia que relata
Karla con los ojos llenos de luz la
hizo merecedora del Premio a la
Excelencia en el Servicio Social.
“Este premio me ha dado una
alegría incomparable, llegó en
una etapa importante de mi
vida, reafirmándome que todos
los esfuerzos tienen su
recompensa cuando se hacen
con interés. Ya no me limitaré al
hacer cosas en las que creo, me
queda un compromiso muy
grande y quiero continuar
trabajando con jóvenes para
prevenir adicciones y problemas
sociales.”
Con sus 20 años Karla Lorena
Peña Alvarado se apunta como
defensora inalterable de un
estilo de vida que transcurra en
la búsqueda de un mundo mejor.
Una intención que hace nacer
desde las comunidades, desde las
escuelas, desde las esencias
mismas de la gente, donde aún
�1 de agosto de 2007
VI
Premio a la Excelencia
en el Cumplimiento del Servicio
P
pueden iluminarse los caminos.
(Lizbet García Rodríguez)
Iris Jazm ín C olunga
P edraza
Médico Cirujano Partero
Edad: 24 años
Modalidad: Académico
Programa: Búsqueda de
enfermedad de Lyme en población
del noreste de México
Responsable: Dr. Mario Alberto
Garza Elizondo/Jefe de Servicios de
Reumatología
Descubre su
vocación en la
investigación
P
ara Iris conseguir un
lugar dentro del
área de
investigación clínica
del Hospital Universitario José
Eleuterio González para realizar
su servicio social no fue una tarea
fácil; sin embargo, ahora está
convencida de que fue su mejor
elección.
“No sólo se trata de pedir un
lugar en esa área de
investigación, es necesario meter
diversa papelería y hacer
solicitud a nivel nacional pues de
todos los egresados del país sólo
aceptan 1%; tuve que ir a
México a entrevistarme con
doctores del Sistema Nacional de
Investigación en Salud y tuve la
oportunidad de que me eligieran
en ese proyecto que es del Dr.
Mario Alberto Garza y de la Dra.
Kasandra Skineer, donde he
aprendido. A pesar de que ha
sido mucho trabajo, le dediqué
todo mi corazón, tanto al
proyecto como a las personas
con las que estuvimos
trabajando”, comentó la joven.
Asignada al Servicio de
Reumatología del nosocomio, la
pasante de medicina cuenta que
con esta experiencia pudo
descubrir que su vocación es la
investigación, siempre y cuando
la pueda combinar con la
consulta diaria, con lo cual,
agrega, se beneficia totalmente a
los pacientes.
“La investigación siempre me
ha llamado la atención; sin
embargo, nunca pensé que
podría tener tantas
satisfacciones, en sacarle tanto
provecho a esta experiencia,
tuve la oportunidad de convivir
y conocer muchos investigadores
que me enseñaron que como
médico podemos combinar
nuestras actividades, hacer
investigación y ver pacientes, lo
Iris
Jazm ín
cual dará un plus tanto para el
médico como para los
pacientes”, asegura.
Su labor se encaminó a realizar
una investigación, acudir al
hospital a buscar pacientes,
analizar sus síntomas y a quienes
resultaran positivo darles el
tratamiento, además de impartir
pláticas para que se conociera la
enfermedad de Lyme, la cual es
trasmitida al ser humano por
mordeduras de garrapatas.
Esta bacteria ataca en tres
planos, primero a la piel,
segundo articulaciones y tercero
al sistema nervioso; aunque esta
enfermedad no es nueva, en
México no se le conoce, por lo
que gracias a su desempeño se
pudo ayudar a pacientes para
recibir diagnósticos y
tratamiento adecuado, cabe
mencionar que esta enfermedad
deja secuelas como reumatismo
irreversible.
Gracias a su destacada
participación en este
proyecto, Colunga Pedraza
fue galardonada con el Premio
a la Excelencia en el
Cumplimiento del Servicio
Social lo cual le ha producido
una gran satisfacción y
orgullo. Después de concluir
sus estudios de especialidad
en medicina interna, busca
además continuar haciendo
investigación. (Jessica
Balderas Salazar)
José Luis A rredondo
D ávalos
Egresado de Ingeniero Mecánico
Administrador en la FIME
Edad: 25 años
Modalidad: Administrativo
Programa: Desarrollo de la página
web de la FIME
Responsable: MC Guadalupe
Trujillo Sánchez
Da nueva imagen a
página web de la
FIME
José Luis
ara José Luis haber
realizado su servicio
social en el
Departamento de
Logística dentro de la FIME fue
una de las mejores cosas que le
pudo haber pasado pues llevó a
desarrollar algunos anhelos como
complementar y mejorar la
página web de su facultad.
“Sentí que podía hacerle
algunas mejoras si me daban
oportunidad en mis ratos libres,
cuando el departamento no me
ocupara”, comentó.
Desde sus inicios como
estudiante de esta facultad José
Luis veía que a la página podría
agregársele opciones prácticas
para quien la utiliza, sus
conocimientos de algunos
programas de diseño le sirvieron
de herramientas, todo un año se
llevó para ver realizado este
proyecto.
A pesar de que el diseño web
no está contemplado en la
carrera profesional que estudió,
contar con amigos en la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
le ayudó a despejar dudas.
Ahora esta área le atrae,
incluso ganó el concurso del
diseño del logotipo para el
aniversario 60 de la FIME, con lo
cual además demuestra su amor
a la facultad donde se preparara
profesionalmente.
Actualmente sigue editando y
actualizando la página de la
facultad. Por su experiencia dice
a los demás universitarios que
aprovechen su tiempo como
prestadores de servicio social y
que si pueden realizar alguna
mejora para su facultad o la
dependencia en que lo realicen,
que no pierdan la oportunidad.
(Jessica Balderas Salazar)
17
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vidainstitucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cienciay tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Nace N exus 3.0 como un vínculo más
efectivo entre los universitarios y las tecnologías
Lizbet García Rodríguez
Hace algunos años era
impensable reducir tiempo en
filas interminables para
trámites, pagos, consultas de
horarios, materias, cursos y
tantos otros detalles que
conforman la vida de un
universitario. Pero la tecnología
no sabe de pasos cortos y en esa
dinámica se desempeñan los
integrantes del equipo Nexus, en
la Dirección General de
Informática (DGI).
Así es como a fuerza de
aplicación y búsqueda han dado
continuidad a este sistema de
enseñanza-aprendizaje que a
través de la red se ha establecido
como plataforma institucional de
la UANL brindando servicios a
todos los niveles educativos.
“Ahora estamos lanzando la
versión 3.0 que ya trae nuevas
funcionalidades –explicó
Kimberly Puente,
administradora e integradora del
proyecto–, está mucho mejor
pues hemos crecido en cuanto a
número de usuarios; en eventos
y ponencias en las que hemos
presentado el proyecto nos han
reconocido mucho el programa
analítico, el que todo esté
integrado y conjuntado.”
La plataforma institucional
para cursos presenciales, semipresenciales y a distancia se
implementó en agosto de 2006
con una población de alrededor
de 30 mil usuarios; en diciembre
de ese año fue lanzada la
segunda versión que integraba
nuevas funcionalidades como
chat, foros en esquema de árbol,
banco de reactivos, gráficas,
entre otras.
Para quienes integran la
familia de Nexus el principal
incentivo hacia el logro de la
plataforma fue adaptar las reglas
generales de los sistemas usados
mundialmente a las necesidades
específicas de los universitarios.
Actualmente Nexus brinda
servicios a 30 escuelas
preparatorias, 21 facultades, tres
posgrados, nueve escuelas
incorporadas y siete
dependencias administrativas,
contando con una población de
42 mil 850 usuarios de los cuales
40 mil 525 son alumnos y 2 mil
325 son maestros. Una de sus
mayores ventajas consiste en la
vinculación de este programa
La Dirección General de Informática llevó
a cabo la presentación de Nexus,
plataforma de enseñanza–aprendizaje en
su versión 3.0. Este evento se hace cada
semestre y es de suma importancia para la
comunidad universitaria ya que todas las
dependencias conocen las nuevas
funcionalidades con las que cuenta la
plataforma para este semestre.
Fotos: Efraín Aldama Villa
con el Sistema Integral de
Administración de Servicios
Educativos (SIASE), dirigido a
las áreas escolar, finanzas,
recursos humanos y toda la
comunidad universitaria con
servicios de trámites por
Internet, consultas de horarios,
de datos personales,
transacciones, pagos de cuota
interna y cuota central, elección
de materias.
Joel Silva, quien encabeza el
equipo de desarrolladores y
soporte de Nexus, cuenta cómo
en un principio fue difícil
entender las necesidades de los
usuarios, pero en la medida que
fueron interactuando con
experiencias previas fue más
fácil encontrar la fórmula exacta.
“Desde sus inicios el
programa dispone de un bloque
del programa analítico con un
enfoque pedagógico que en otras
plataformas más comerciales no
existía –indicó–, ahora el
maestro tiene bien claro los
aspectos que debe incluir, como
bienvenida, competencias,
unidades... esto enriquece
mucho la plataforma. Y para
todo esto nos basamos en las
recomendaciones de los usuarios
que ya habían recibido el
proyecto piloto, ellos nos hacían
ver que era necesario contar con
ayudas concretas, como íconos y
comentarios breves que
esclarecieran cada función.”
Nexus ofrece ya alrededor de 2
mil cursos activos por semestre
y ha integrado a un comité
funcional en el que intervienen
diferentes usuarios de la
plataforma pertenecientes a la
Escuela Preparatoria Nº 25, la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación, el posgrado de la
Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, la Dirección de
Educación a Distancia, el Centro
de Apoyo y Servicios
Académicos, y la Dirección de
Innovación Académica y
Efectividad Institucional.
El equipo se encarga de
revisar las solicitudes acerca de
cambios o mejoras a la
plataforma y en consenso
definen la lista de prioridades a
desarrollar para la siguiente
versión. Tiene un carácter
rotativo, por lo que si alguna
dependencia quiere participar en
el comité del año siguiente
pueden notificarlo a la DGI.
Esta dependencia
universitaria ha permanecido en
los últimos años a la vanguardia
de las necesidades de la
institución, evolucionando a la
par de las tecnologías y
facilitando mecanismos y
soportes hacia una continua
distinción académica.
Su director, Alberto
Zambrano Elizondo, comentó
que desde el inicio de la
administración del rector José
Antonio González Treviño en la
DGI se han planteado doce
proyectos institucionales en los
que han venido trabajando.
La nueva versión de Nexus ha
entrado en producción a partir
del 15 de julio con todo un
catálogo de mejoras.
Integrantes del Comité
Funcional de Nexus
Ing. Rubén Suárez, Preparatoria
Nº 25
Lic. Julieta Flores, Facultad de
Ciencias de la Comunicación
Lic. Lucero Cavazos, Posgrado
FIME
Lic. Raúl Neave, Dirección de
Educación a Distancia
Lic. Analilia Padilla, Dirección de
Educación a Distancia
MES. Carolina Acevedo,
Dirección de Innovación
Académica y Efectividad
Institucional.
Lic. Martín Fernández, Centro de
Apoyo y Servicios Académicos
Ing. Onésimo Alvarado, Dirección
General de Informática
Lic. Joel Silva, Dirección General
de Informática
Ing. Kimberly Puente, Dirección
General de Informática
Integrantes del Equipo de
Desarrollo y Soporte Nexus
Lic. Joel Silva
Ing. Ofelia Carrera
Lic. René Orozco
Lic. Javier Sánchez
Jessica Treviño
�Suplemento deportivo / Año 1 / Número 1
PRESENCIA FELINA EN
PANAMERICANOS
DE RÍO
Tigres, base del
seleccionado
en UNIVERSIADA
MUNDIAL
~
l!.llffi O_
1
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
EL APUN TE
a Universidad
Autónoma de
Nuevo León
tuvo una
destacada
presencia en los
XV Juegos
Deportivos
Panamericanos de Río de Janeiro
2007 a través de la actuación de
un grupo de sus más notables
deportistas.
La alumna de la Facultad de
Medicina, Natalia Zamora, nativa
de Tamaulipas, se ubicó en la
cuarta posición en rifle tres
posiciones con 572 en la
competencia, 98 en la final, para
totalizar 670 unidades. Cabe
mencionar que fue la segunda
mejor tiradora en la final, sin
embargo no alcanzó a subirse al
podio.
En karate do, Rolando Sías
Gómez de la Facpya tuvo una
decorosa actuación al quedar en la
clasificación final en el cuarto
puesto de la competencia
panamericana en su categoría de
60 kilogramos luego de caer ante
Alberto Zabala, de República
Dominicana, y Mero Ontaneda, de
Ecuador.
Elsa García Rodríguez Blanco,
alumna de la Preparatoria 3 fue la
mejor mexicana ubicada en la
final individual del all around de
gimnasia artística que ganó
Estados Unidos. García concluyó
en el séptimo peldaño y
contabilizó 56.200 puntos, que son
buenos, pero que no le alcanzaron
para subir al podio. Ella terminó
quinta en las rondas de salto a
caballo (14.625) y manos libres
(14.575), sus aparatos más
fuertes, pero tuvo problemas en la
viga de equilibrio (13.775) y
barras asimétricas (13.225).
En las finales por aparatos
acarició la zona de medallas al
agenciarse dos cuartos lugares en
las especialidades de salto de
caballo (14.462) y barras
asimétricas (15.050); mientras en
L
PRESEN CIA FELIN A EN
PAN AM ERICAN O S D E RÍO
la viga fue quinta. Según los
comentaristas deportivos, Elsa
salió casi perfecta, recibiendo
ovaciones del público, pero el
jueceo no le favoreció tomando
rumbo hacia las anfitrionas.
Es de resaltar que ella, junto al
equipo de gimnasia artística había
conseguido una histórica medalla
de bronce al realizar un total de
223.625 puntos en los cuatro
aparatos, pero “por un error” de
procedimiento le fue despojada su
medalla panamericana.
En el voleibol de sala, las
selecciones nacionales femenil y
varonil fueron capitaneadas por
los universitarios, Migdalel Ruiz
Juárez y Juan García, ambos de la
Facultad de Organización
Deportiva.
El equipo varonil fue dirigido
por el entrenador felino Jorge
Azair López que venía de ganar la
medalla de oro en la Copa
Panamericana en Santo Domingo
y colocó a México como uno de los
favoritos para avanzar a la
siguiente ronda en la justa
continental. En la selección
actuaron además Mario Alberto
Becerra Tierranueva y Ricardo
Fabián Leal.
Foto: Conade
R u m bo a
Ban gkok,
Tailan dia
omo cada dos años se llegó la
cita para la Universiada Mundial que se celebrará del 8 al
18 de agosto en Bangkok, capital de Tailandia, que está preparada
para recibir en esta edición 24 a los atletas
de más de 200 países.
Este evento, nacido en 1923, es considerado como el más importante a nivel
universitario y es un equivalente a los
juegos olímpicos.
La delegación nacional para la justa
internacional estará conformada por un
total de 160 personas, de ellos 108
deportistas que participarán en 11 de 20
disciplinas, el resto son entrenadores y
cuerpo médico.
Hasta el cierre de esta edición la UANL
aporta once atletas: nueve hombres para
el seleccionado nacional de futbol, dos
mujeres, Isis Astrid Vargas López en tae
kwon do y Natalia Zamora Lira en tiro
deportivo.
La lista de deportistas de la máxima
casa de estudios podría aumentar de
integrarse al equipo nacional de voleibol
cuatro preseleccionados: Víctor Enrique
Porras Alvarado, Luis Alberto León
López, Jorge Heriberto Nava Segura y
Ricardo Fabián Leal González, concentrados en el Centro Nacional de
Desarrollo de Talentos Deportivos y Alto
Rendimiento.
Además, el entrenador mexicano es el
felino Jorge Miguel Azair López. Los
estudiantes de la máxima casa de estudios
se reunieron en el Distrito Federal con
toda la delegación mexicana para ser
abanderada el 30 de julio para partir el
día siguiente a Tailandia.
C
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1 N atalia Zam ora Lara
1(
TAE KW O N D O
D A EN EL BLAN CO
Penélope Parra Pérez y Eduardo
Loredo Rivera
Con una brillante
trayectoria deportiva en el ámbito nacional, la
tiradora Natalia
Zamora Lara
ahora hace historia en la UANL
al convertirse en la primera mujer en clasificar a unos Juegos
Olímpicos.
La estudiante de la Facultad
de Medicina de la UANL logró
un boleto para Beijín 2008 al
finalizar su participación en los
Juegos Panamericanos de Río de
Janeiro en cuarto sitio de tiro
deportivo, en la prueba de
carabina tres posiciones femenil
50 metros.
Con un total de 670.0 puntos,
la atleta felina sólo quedó bajo
de las estadounidenses Jawie
Beberle (679.8) y Amanda Ferrer
(675.5), medallas de oro y bronce
respectivamente, y de la cubana
Eglis Yaima Cruz que al totalizar
679.6 obtuvo la presea de plata.
Para la alumna del segundo año
de Medicina, quien combina sus
estudios con el deporte de alto
rendimiento, la Universiada
Mundial será su segunda experiencia de roce internacional,
en víspera de los Juegos Olímpicos Beijín 2008.
“Tengo ocho años practicando
este deporte, esto es lo que siempre he querido hacer y pues sólo
hay que esperar a que empiecen
las competencias; voy a dar todo
para poder quedar en un buen
lugar”, dijo Natalia.
La felina destacó el apoyo de
su familia, especialmente el de
su mamá a quien no le gustan las
armas, pero la reconforta y hace
pensar siempre en obtener un
buen lugar en cada competencia.
“Mi padre es cazador y yo creo
que de allí fue donde saqué la
inspiración para participar en
este deporte, aparte de que las
armas principalmente me
gustan mucho; el recibir el apoyo
de mis padres es lo primordial
Foto: Conade
IsisAstrid Vargas
M ás estrategia
en elcom bate
Foto: Efraín Aldama Villa
La prim era m u jer
den tro de la
m áxim a casa de
estu dios en
clasificar a u n os
Ju egos O lím picos
ya tien e su boleto
para Beijín 2008 en
tiro deportivo
para mí, ya que sin él no podría
concentrarme ni disfrutar al
hacer esto”, dijo la joven.
Entre los logros de la tiradora
felina están dos medallas de oro
en la Olimpiada Nacional 2004,
categoría juvenil mayor, en las
pruebas de rifle quebrada y rifle
silueta.
Una vez de regreso a suelo
regiomontano de los juegos de
Río, el rector José Antonio
Foto: Conade
González Treviño recibió a
Natalia para felicitarla y conminarla a dar su máximo esfuerzo, pero ahora en la Universiada Mundial Tailandia
2007. Acompañada por los
atletas de la UANL que representarán a México en la
Universiada Mundial, Natalia
Zamora expresó al Rector, “voy
a dar todo para poder quedar
en un buen lugar”.
Isis Astrid
Vargas López,
estudiante de
la Facultad de
Derecho y Criminología, es
una de las taekwondoínes que encabezan la
selección nacional que intervendrá en la Universiada
Mundial.
Mejorar la actuación en
Izmir, Turquía 2005, es el
objetivo del tricolor que cuenta con un equipo completo de
dieciséis integrantes al frente
de su entrenador José Sámano
Hernández.
Vargas aseguró que después
de no clasificarse a los Juegos
Panamericanos de Río de
Janeiro al perder el selectivo
nacional con la actual campeona
panamericana Alejandra Gaal
(foto), dedicó sus entrenamientos a la Universiada Mundial, donde espera concretar
una medalla de cualquier color.
“Ale Gaal me ganó para ir a
Brasil, ella es más alta y es
muy rápida en sus movimiento, yo soy más bajita, así que
desde el filtro me he dedicado
a practicar. He estado entrenando fuerte, se ve en los
últimos resultados que he
tenido, ahora tengo más
defensa y en el combate soy
más estratégica, creo que va a
dar resultado en la Universiada Mundial.
“Antes me ponía nerviosa,
siempre iba a la ventaja y por
acabarse el combate comenzaba a perder los puntos por
errores míos. Ahora estoy más
fuerte y sobre todo confío en
que la preparación es mi mejor
arma para ganar”, añadió.
3
�4
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R oberto G adea
FUTBO L SO CCER
VIAJAN CO N
SUEÑ O S M UY
ALTO S
na pieza importante en el desempeño mostrado por
Tigres es su entrenador Roberto Gadea,
quien no ha dejado que sus
pupilos se desconcentren.
Desde el 18 junio iniciaron
los entrenamientos para seleccionar a los representantes
mexicanos, 40 iniciaron y sólo
20 viajarán a Tailandia.
El coach asegura que su
esfuerzo no será en vano: “Tenemos mucha confianza, vamos muy bien motivados, los
chicos tienen sueños muy altos
y pienso que México ya está
preparado pare recibir una
medalla”.
Gadea desea éxito total a sus
muchachos y a los demás
representantes del balompié
mexicano, “sólo puedo decirles
que tengan confianza, que
hagan lo que saben hacer por
que lo pueden hacer, diviértanse mucho y den lo mejor
de sí en cualquier terreno de
juego”.
Se despidió agradecido por
el apoyo recibido del Rector,
de la Dirección General de
Deportes, la Facpya y la
Facultad de Medicina que
brindaron sus instalaciones
para el acondicionamiento
físico y mental de los tigres.
“El trabajo que vamos a
realizar allá es por todo el
apoyo que tuvimos, no los
defraudaremos, vamos por la
medalla”, dijo el entrenador de
los Tigres campeones.
U
Foto: Efraín Aldama Villa
Tigres,base delseleccionado
en UN IVERSIAD A M UN D IAL
Nueve jugadores de los campeones Tigres en la reciente Universiada
Nacional viajan a Bangkok para alinear en la escuadra tricolor.
Penélope Parra Pérez y Eduardo
Loredo Rivera
Los Tigres de la
UANL son la
base del equipo
de futbol soccer
que
representará a
México en la Universiada
Mundial de Tailandia 2007.
La selección mexicana
contará con nueve jugadores
felinos, así como con el director
técnico auriazul Roberto
Gadea, su asistente Miguel
Ángel Salazar y el doctor Óscar
Salas Fraire del cuerpo médico,
quienes conquistaron la
medalla de oro en la
Universiada Nacional 2007.
La selección mexicana se
enfrentará el 7 de agosto
dentro del grupo D a su similar
de Inglaterra; el 9 jugará su
segundo partido en contra de
Kazajstán y el 11 enfrentarán a
Marruecos.
Los futbolistas y cuerpo
técnico felinos se tomaron la
foto oficial con el rector José
Antonio González Treviño y el
director general de Deportes,
Jaime César Vallejo Salinas.
“Ustedes serán los
embajadores de nuestro país,
espero que este viaje les sirva
para conocer jugadores de
otras partes del mundo y que
de igual manera sea como
enseñanza para convivir; ojalá
que defiendan con mucho
orgullo a nuestro país y que
porten muy bien la camiseta de
la Universidad”, dijo González
Treviño.
El equipo tricolor tendrá en
su alineación al portero
Andrés Campos Treviño,
Carlos Abelardo Hernández,
Ernesto Adolfo García Silva,
Juan Rafael Cervantes López,
Miguel Ángel Rocha Parra,
Guillermo Antonio Mejía
Hernández, Jorge Mario
Arredondo Tamez, Felipe de
Jesús Vélez y Luis Alejandro
Chávez Martínez.
Tres de ellos repiten por
segundo año consecutivo su
participación con México en
una Universiada Mundial,
ellos son el capitán de Tigres,
Abelardo Carlos Hernández y
sus compañeros Felipe de
Jesús Vélez Bautista y Juan
Rafael Cervantes López.
Foto: Juan Carlos Ramírez
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El equipo
está
m otivado
Una selección m uy fuerte
Abelardo Carlos H ern án dez
l tigre Abelardo
Carlos Hernández,
capitán de los actuales
campeones de futbol
soccer de la Universiada Nacional 2007, comentó acerca de
su sentir respecto al desempeño
mostrado por su equipo antes,
durante y después de llevarse a
cabo esta justa deportiva y cómo
el plantel felino se ha sabido
incorporar a sus compañeros de
la selección mexicana.
“He sentido a esta selección
demasiado fuerte, se ha trabajado muy duro y tengo la seguridad y confianza de que este
año regresemos con la medalla
de oro de Tailandia.
“Se disputarán tres partidos
clave para así poder pasar a la
siguiente ronda y en base al
resultado que espero sea favorable para nosotros, el llegar
hasta la final y pues de allí
conseguir la medalla de oro.”
E
Desde el 19 de junio pasado,
los Tigres han estado en concentración con los demás
miembros de la selección nacional y éstos de igual manera
han recibido todo tipo de
entrenamientos para que puedan estar aptos para la competencia que se encuentra a
punto de llevarse a cabo.
“Hemos estado en México
entrenando 100%, pero nos
trajeron a Monterrey por el
clima, ya que dicen así está de
caluroso en Tailandia, entonces
entrenamos tanto en la mañana
como a mediodía con todo el sol
para aguantar el calor y pues
tener buena condición, en
cuanto al lado físico pienso que
sí se esta trabajando muy bien
y que se obtendrá un buen
resultado. Vamos a dar nuestro
máximo esfuerzo y primero
Dios a traernos una medalla de
oro.”
Felipe de
Jesú s Vélez
Bau tista
Foto: Juan Carlos Ramírez
l igual que todos sus
compañeros Vélez
Bautista quiere lograr adjudicarse la
medalla de oro para México y
para la UANL.
“Hace ya dos años que
participamos en Turquía y nos
quedó la espinita de sólo alcanzar
el 5to lugar, este años vamos por
un lugar más arriba.”
A
Tienen visualizada la m edalla
Juan Rafael Cervantes López
l “Tigre” es considerado como parte
importante de este equipo ya que su
desempeño y su conocimiento son
primordiales para formar la base sólida
de este plantel felino.
“Estuvimos participando hace dos años en
Turquía que fue cuando en el futbol soccer
quedamos en 5to lugar mundial, este año vamos
por medalla que ojalá sea la de oro o por lo menos
de las primeras tres, ya que pienso es el objetivo
que tenemos todos para este año.”
Al igual que sus dos compañeros el mediocampista que ha sido doble campeón con los
Tigres en las Universiadas de 2005 y 2007,
conoce el compromiso que esto implica el tener
ya la experiencia de haber participado con
anterioridad en un mundial y reconoce el
esfuerzo que su equipo demuestra y lo cual lo
distingue de cualquier otro.
“En esta Universiada próxima a efectuarse
siento que hay muchas ganas de hacer las cosas
mejor y por ende tenemos visualizado ganar la
medalla.”
Para finalizar y dirigirse hacia sus compañeros
y junto con su entrenador, el tigre Juan comentó
que pertenecer a esta selección mexicana es un
orgullo, la base de todo es trabajar en conjunto
para sacar adelante a México y representando
muy bien a la UANL, concluyó Cervantes, actual
entrenador de los Unicornios de su facultad.
El objetivo primordial de
Tigres es poner en alto el
nombre de la Universidad y de
México, este tigre observa que
su equipo está listo para
enfrentar al rival que se les
ponga enfrente, no importa la
edad o el país de donde provengan.
“El equipo responde muy
bien y creo que todos están
muy motivados para irnos a
competir y ganar, la medalla de
oro que considero es lo principal
y ya que si no se nos da pues a
fuerza nos traemos una de las
tres”, finalizó Vélez mostrando
siempre una sonrisa.
FELIN O S
TR ICO LO R ES
Andrés C am pos
Treviño/portero/
Facultad de D erecho
C arlos Abelardo
H ernández/C iencias
Q uím icas
Ernesto Adolfo G arcía
Silva/Facpya
Juan R afael
C ervantes López/
Filosofía y Letras
M iguelÁngelR ocha
Parra/M edicina
G uillerm o Antonio
M ejía H ernández/
FO D
Jorge M ario Arredondo
Tam ez/ Facpya
Felipe de Jesús Vélez/
FIM E
Luis Alejandro C hávez
M artínez/O dontología
E
Foto: Juan Carlos Ramírez
5
�6
GARRA
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CAYETAN O G AR ZA
PER FILES EN
AZUL Y O R O
EL D EPO RTE CO M O REFLEJO
D E LA VID A CO TID IAN A
Parte I
H ace u n añ o
partió el “Tigre
M ayor”.En estas
dos en tregas se
ofrecen los
rasgos esen ciales
de su vida
deportiva
Jesús Gerardo Dávila
lamado el “Tigre Mayor” por el vigoroso
impulso que le diera al
deporte universitario
durante las décadas de
los setenta, ochenta e inicios de los
noventa, particularmente al futbol
americano, el Ing. Cayetano Garza
Garza cumplió un año de haber
fallecido el 27 de junio víctima de
una afección cardiaca que venía
padeciendo desde 1991, cuando en
la intensidad de una semifinal
disputada contra Cóndores de la
UNAM sufriera un infarto.
Siguiendo las enseñanzas de su
maestro y entrenador, Ing. Raymundo “Chico” Rivera dejó a la Universidad una rica herencia producto
de su fiereza, liderazgo, capacidad
de organización y el afán constante
de investigar para establecer cambios en los ámbitos donde se desempeñara.
Además de reunir algunas características esenciales de sus antecesores, el Dr. Edmundo Mendoza
Cerecedes, don Gaspar Mass y el Ing.
Rivera, concurrieron en su persona
las vocaciones de entrenador, estratega, educador, empresario y político, sabiendo aterrizar a tiempo
todos sus planteamientos para
diversificar su quehacer en múltiples
vertientes; todo a base de control,
porque sabía delegar y tener centralizado el mando.
Nunca acabó de aprender, pero
es evidente que la experiencia adquirida en los años anteriores a cuando
dirigiera los Tigres le dieron una
forma de dirigir basada en una mano dura y mucho golpeo, actitudes
que nunca abandonaría. A cada
uno lo estimulaba a ser el mejor en
su posición con la filosofía de servir
al equipo. Y seguía esta línea porque
para Cayetano el deporte era un
reflejo de la vida cotidiana.
Se mantuvo a la vanguardia de
los sistemas de juego de las universidades americanas, sorprendiendo a
sus rivales con formaciones como
la “hueso de pollo” de la Universidad
de Texas, que usara por primera vez
en México o las defensivas 53 y 44
de la Notre Dame.
Ya con dos campeonatos nacionales en la bolsa, le ayudó en todo al
“Chico” Rivera para transformar
la Liga Nacional Colegial de Futbol
Americano que éste había fundado
en 1967, en la actual ONEFA en
1978. Fue tanto el poderío alcanzado por sus escuadras, que los
equipos capitalinos empezaron a
sacarle la vuelta a los “Auténticos”.
Se participó en la ONEFA hasta
L
1979, cuando a Cayetano lo nombraron entrenador del año, saliendo
temporalmente de la liga para
enfrentarse a equipos norteamericanos con los que se repitió la
película porque también venían a
perder y sólo querían jugar allá,
Razón por la que en 1983 fundó la
ONEFA Norte. Hoy, uno de los tres
grupos de los doce grandes de la
ONEFA honra su memoria. Sus
andanzas universitarias comenzaron al matricularse en la Preparatoria 1 para estudiar primer año
durante el ciclo escolar 1959-1960.
Es en la cúspide de la llamada
“época de oro” de los “Tigres”
cuando Cayetano Garza, nacido el
16 de diciembre de 1943 en Los
Ramones, Nuevo León, se motiva
al ver entrenar en el mediodía a los
Pegasos de Arquitectura dirigidos
por Carlos Zamacona en la desaparecida cancha de Bachilleres
durante los inviernos de 1960 y
1961, sin iniciarse formalmente,
aunque juega un torneo interior de
seis hombres de la Preparatoria 1
dirigido por Héctor “Negro” Robles.
Pero en 1962, con 18 años, 88 kilos
y 1.87 mts., entra a jugar como
tackle ofensivo-defensivo con los
Castores de Ingeniería Civil que bajo
la batuta de “Chico” Rivera
conquistaron el campeonato esa
temporada. Al principio era un
jugador malo, muy sucio y muy
fuerte, pero tan agresivo, que
pitaban la jugada y el seguía
echándole trancazos al que tenía
enfrente. La fiera había despertado
y había que domarla; de eso, se
encargarían los entrenamientos y
particularmente el coach de línea
de Civil José “Licho” Elizondo.
Aprendió rápido al estar con
Castores hasta 1964, destacando
por su fuerte golpeo y la seguridad
que brindaba en su posición. Luego
subió a los Tigres donde se
consagraría inmediatamente al
nominársele seleccionado nacional
en 1964 y 1965. Tras terminar su
elegibilidad en 1968, aparece como
uno de los dos mexicanos en el róster
de los Aztecas Dorados equipo
profesional que tuvo como sede
Monterrey y participara en la Liga
Continental de los Estados Unidos.
Como entrenador, debuta en la
Intermedia de 1965 con los Pegasos de Arquitectura del head coach
Roberto el “Chesman” Ruiz,
durando dos semanas porque al
encontrarse con el “Chico” Rivera,
el maestro lo amonesta y lo jala a
los Castores, a quienes sirviera
cuatro temporadas, siendo HC en
1967 y 1968, obteniendo el subcampeonato en esta última.
Dirigió al equipo Preparatoria 1
“B” en categoría Bantam llevándolos al campeonato en 1966. Aquí,
empezó a demostrar sus dotes de
entrenador y buen estratega al
poner en práctica ideas aprendidas
en libros, películas y revistas
norteamericanas creciendo su poder
de convocatoria, porque es lógico,
todos quieren jugar en un equipo
ganador.
De 1969 a 1974 entrenó a los
Osos de Mecánica, donde se convirtió en un icono al conquistar
en forma invista los campeonatos
de 1969, 1970, 1971, 1973 y 1974,
haciendo de sus integrantes la
columna vertebral de los Tigres.
Por sus merecimientos se encuentra en el Salón de la Fama de
la FIME con el reconocimiento al
Mérito Deportivo.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
Exposiciones
Segunda Bienal Salones de
la Asociación de la Plástica
de Garza García
Lugar: Galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
norte, colonia Regina,
Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h. La exposición
permanecerá hasta el 9 de
agosto.
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF,
teléfono 8329-4090 extensiones
6532 y 6541.
Cursos de inglés
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Inscripciones: 1 al 17 de agosto
Duración: 20 de agosto al 9 de
noviembre
Lugar: Centro de
Autoaprendizaje de Idiomas
(CAADI), Ave. Del Acueducto
y Eucalipto, colonia Del Paseo
Residencial
Informes: teléfono 8365-8120,
8365-8130 y 8357-5000,
extensión 120.
Facultad de Ciencias
Políticas y Administración
Pública
Cursos de idiomas semestre
agosto-diciembre 2007
Inglés (general de 5 niveles,
preparación Toefl, para
negocios y turismo), francés
(general de 6 niveles, para
negocios y turismo), alemán,
italiano, japonés, español para
extranjeros
Curso sabatinos: 11 de agosto,
matutino: 9:00 a 13:00 h;
vespertino: 13:00 a 17:00 h
Curso de lunes a viernes: 13 de
agosto, turnos matutino,
vespertino y nocturno
Cursos bimestrales: inglés,
francés, alemán, italiano y
japonés
Duración: 27 de agosto al 19 de
octubre
Requisitos de inscripción:
Fecha: 20 al 24 de agosto,
mayor de 15 años o cursar
preparatoria (traer
identificación o acta de
nacimiento)
Pagar y presentar examen de
ubicación (lunes a viernes de
9:00 a 19:00 horas)
Lugar: Departamento de
Idiomas, teléfono 8365-6878.
Cursos
Seguridad y desarrollo:
retos para el diseño de
políticas públicas
Fecha: 16 de agosto
Horario: jueves de 9:30 a 20:00
horas.
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Colegio de la Frontera
Norte, teléfonos 8387-5027 y
8387-4475.
Curso de topografía básica
estación total
Lugar: Instituto de Ingeniería
Civil
Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de
septiembre de 2007
Horario: 9:00 a 13:00 h
Costo: profesionistas: $3, 500.00,
estudiantes: $1, 350.00. Los
costos son más IVA.
Temario:
1.-Conocimientos y manejo de la
estación total
2.-Levantamiento planimétrico
3.-Levantamiento altimétrico y
trazo
4.-Topografía en obra civil
5.-Procesamiento de la
información generada de la
estación en autocad y civil cad
6.-Conocimiento y manejo del
GPS
Cupo limitado para un servicio
personalizado
Informes comunicarse con
Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134
Diplomados
Diplomado en Gestión de
Tecnología LIV-UANL / PNT
El objetivo general es que los
participantes adquieran el
conocimiento teórico-práctico
requerido para promover e
implantar un modelo de gestión
de tecnología para mejorar la
competitividad de sus
organizaciones a partir del
Modelo del Premio Nacional de
Tecnología.
]
próxim oseventos
AGENDA
19
Contenido y calendario
24 y 25 de agosto. La gestión de
la tecnología y la competitividad
empresarial.
21 y 22 de septiembre.
Conocimiento del mercado y
bases de competencia
26 y 27 de octubre. Alineamiento
estratégico y planeación
tecnológica
23 y 24 de noviembre.
Habilitación tecnológica
14 y 15 de diciembre.
Aprendizaje y capacidades
tecnológicas
25 y 26 de enero 2008.
Protección del patrimonio
tecnológico
22 y 23 de febrero. Integración
de elementos de gestión de
tecnología
Informes sobre requisitos de
admisión, beneficios y valor
agregado: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias Biológicas,
QBP. Marisela Garza Ruiz
Gestión de Tecnología LIV/FCB/
UANL.
Correo electrónico:
mgarzar@fcb.uanl.mx, Tel.
8329-4115
�próxim oseventos
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
AGENDA
C onvocatorias
Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías
La fecha límite para la recepción de trabajos será el 14 de
septiembre de 2007 a las 16:00 h
El premio único e indivisible es de $ 100, 000.00 (cien mil pesos
00/100 mn)
Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx
IV
XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes
La fecha límite para la recepción de trabajos será el 28 de
septiembre de 2007 a las 16:00 h
El premio único e indivisible es de $ 80, 000.00 (ochenta mil
pesos 00/100 mn)
Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx
Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido
UANL 2007
La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil
pesos 00/100 M.N.)
10° Certamen Nacional de Pastorela
La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil
pesos 00/100 M. N.)
Calaveras Universitarias 2007
La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007, a las 15:00 h
La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $
3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $
1,000 (M.N.)
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental
Identificación y manejo de
enfermedades en plantas de
ornato.- Ásale Gutiérrez
Mauleón,
3, 4, 10 y 11 de agosto
Mantenimiento de canchas
deportivas (soccer, futbol
americano, beisbol).- Carlos
Villarreal y Humberto
Rodríguez Fuentes, 17, 18, 24
y 25 de agosto
Hidroponía.- Humberto
Rodríguez Fuentes, 21, 22, 28
y 29 de agosto
Lugar: Coordinación de
Educación Permanente de la
Facultad de Agronomía, calle
Francisco Villa al norte, Colonia
Exhacienda El Canadá,
municipio de General Escobedo
Horario: Viernes de 15:00 a
20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00
h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, teléfonos 8397-4477
y 8397-4588.
Encuentros
Encuentro Internacional
de Trabajo Social y
Desarrollo Humano:
nuevas perspectivas en la
formación y en el
ejercicio profesional del
trabajo social
En el marco del día del
trabajador social y del
XXXIX aniversario de su
fundación, la Facultad de
Trabajo Social y Desarrollo
Humano organiza y convoca a
este encuentro como un
esfuerzo académico que
permita visualizar los nuevos
retos y perspectivas que la
intervención del licenciado en
Trabajo Social plantea, en el
Altares de Muertos 2007
La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007
Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00,
para los tres primeros lugares, respectivamente.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte Colonia
Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290.
Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 8329-4125,
Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico:
damdc@ccr.dsi.uanl.mx
ámbito mundial y nacional, y
los aportes que en este
sentido puede hacer el
desarrollo humano.
Fecha: 14 y 15 de agosto
Lugar: Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Informes: teléfonos: 01 (81)
83-521309, 01 (81) 8376-9177,
correo electrónico :
fts@mail.uanl.mx,
fran_uz@hotmail.com,
encuentrotsydh@hotmail.com
Simposio
Simposio Internacional de
Cultivos en Invernadero
Temario: situación actual de
la agricultura protegida
experiencia de productores en
invernadero, construcción de
invernaderos y casa sombra,
tecnologías de plásticos y
mallas, manejo de cultivo de
tomate y pimiento,
fertirrigación e hidroponía,
forraje verde hidropónico.
�1 de agosto de 2007
Actividades de la Facultad de Medicina
Secretaría de R elaciones Exteriores
C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas
XX Curso internacional de crédito educativo: análisis de
gestión en instituciones y programas de crédito educativo
Objetivos: a) Entrenar en el análisis de los resultados del
cálculo de indicadores en instituciones y programas de crédito
educativo. b) Conocer el actual desempeño de una muestra
significativa de éstas. c) Formular políticas para el
mejoramiento de la eficiencia del crédito educativo
Fecha: 29 de octubre al 2 de noviembre
Lugar: instalaciones de la Asociación Panamericana de
Instituciones de Crédito Educativo, APICE, Bogotá, Colombia
Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA)
Fecha límite de entrega de documentos: 29 de agosto
VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y educación
de los alumnos con alta capacitación
Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la
alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del
conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos
alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el
desarrollo de habilidades y destrezas en este campo
Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008
Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a
través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED). Madrid, España
Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre
Port Management and Operations
Organiza: gobierno de Singapur a través del Programa de Becas
para el Entrenamiento y la Cooperación Internacional
Fecha: 24 de octubre al 6 de noviembre
Fecha límite de postulación: 22 de agosto
Informes: http:www.visitsingapore.com
Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en
la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de
Promoción y Difusión de Becas: Edificio Tlatelolco, Av. Juárez
20, planta baja, Col. Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels.
3686 5274 y 5275.
El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser
obtenido en la siguiente dirección: http://www.educoea.org
Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156,
fax: 8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor
Gutiérrez, bmontemayor@sre.gob.mx
Fecha: 6 y 7 de septiembre
Lugar: Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Cuota de recuperación
antes del 15 de agosto,
estudiantes: $750.00, público
en general: $1,500.00
Después del 15 de agosto;
estudiantes: $850.00, público
en general: $1,700.00
Informes: Facultad de
Agronomía de la UANL,
Carretera Zuazua-Marín,
Km. 17.5, Marín, N. L. Fax
01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey,
Teléfono: (81) 1493-7179. Dr.
Emilio Olivares Sáenz:
emolivares@gmail.com
M. C. Nora E. García
Treviño:
negatrevi0719@hotmail.com,
garciatrevine@gmail.com
Maestría
Maestría en Trabajo Social
con acentuación en
Proyectos Sociales
modalidades presencial y a
distancia
Objetivo general: responder a
la necesidad de formar
VIII Semestre Actualización para el Químico Clínico.
Pruebas para valorar la Respuesta Inmune Celular
Fecha: 11 de agosto
XLI Semestre de Actualización para el Médico Cirujano
Partero. Actualización en inmunología y alergias
Fecha: 25 de agosto
Sede: Auditorio No. 6, Biblioteca Central de Facultad de
Medicina
Horario: 8:30 a 14:00 h. Costo: $ 350.00
Informes e inscripciones: Subdirección de Educación
Continua, Tels: 8329-4193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 83336687, correo electrónico: educon@ccr.dsi.uanl.mx,
educomed@msn.com. Página web: www.medicina.uanl.mx/
educon/
Horizontes de la medicina. Traspasando el umbral del
conocimiento médico
Este evento se propone como el más importante del país para
que autoridades de la comunidad médica internacional
compartan sus conocimientos y nuevas ideas. La organización
internacional se propone un programa muy ambicioso con
sesiones plenarias, simposios, talleres y regiones con expertos.
Sesiones plenarias:
Horizontes de la medicina materno-fetal, a través de la
imagen, reparación tisular: células madre, investigación
farmacéutica, sistemas de salud mundial, estrategias y
políticas, humanismo en medicina, filantropía en salud, visión
de premios Nobel.
XXIV Congreso Nacional de Investigación Biomédica
Como ha sido tradición, este año se llevará a cabo el Concurso
de Investigación en el que se otorgará un diploma y un premio
económico a los trabajos que por su originalidad, metodología y
trascendencia en su campo sean elegidos por un comité de
expertos evaluadores, miembros distinguidos del Comité
Científico y del SNI.
Lugar: Cintermex
Fecha: 29 de agosto al 1 de septiembre
Organiza: Facultad de Medicina
Informes: 8347-3056, 8329-4050, ext: 2870 a 2874, correo
electrónico: contacto@horizontesdelamedicina.org,
informes@horizontesdelamedicina.org,
soporte@horizontesdelamedicina.org
profesionistas dentro del área
del trabajo social especializados
en el trabajo con programas
sociales. Además ofrece
capacitación en las técnicas
más avanzadas de diseño,
implementación y evaluación
de proyectos orientados a la
promoción del desarrollo social.
Es un programa flexible
diseñado para que las personas
interesadas no dejen de
laborar.
Dirigido a profesionales
interesados en el diseño y
evaluación de proyectos de
desarrollo social
Información y
correspondencia: Facultad de
Trabajo Social y Desarrollo
Humano
Subdirección de Estudios de
Pogrado, edificio B, apartado
postal 2811, Ciudad
Universitaria, San Nicolás de
los Garza, N. L., C. P. 66450,
Tels. (81) 8352-1309/83769177, ext.103, fax: (81) 83521309/8376-9177, ext. 129, Email:
posgrats@facts.uanl.mx,
posgradofts@yahoo.com.mx,
tobregon@facts.unal.mx
21
]
próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próxim oseventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de agosto de 2007
AGENDA
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�1 de agosto de 2007
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Programa Anual de Educación
Continua de la Faspyn
Curso: Acondicionamiento
integral de salud de la mujer
en la etapa de transición
Fecha: 24 de agosto, 15:00 a
20:00 h
Duración: 5 horas teórico
Dirigido a público en general
Curso de Nutrición en salud
pública
Demografía
Epidemiología
Problemas contemporáneos
en salud pública
Economía de la salud
Legislación en salud
ocupacional
Administración de servicios
de salud
Diseño de programas en
salud ocupacional
Psicología laboral
Promoción y educación
para la salud
Fecha: agosto-diciembre,
18:00 a 21:00 h
Duración: 48 horas
Dirigidos a profesionistas
del área de la salud
Diplomados: Nutrición
clínica y administración
en servicios de
alimentación
Fecha: agosto/diciembre
Miércoles, jueves y
viernes, 16:00 a 20:00 h
Duración: 100 horas
teórico-práctico
Dirigido a personal del
área de la salud y
alimentos
Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051,
fax: 8348-6080,
e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx
Invitan a unirse a Red de Benefactores
Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de
Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende
lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados.
Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el
compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la
institución, obteniendo, a cambio, diversos beneficios.
Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de
recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los
proyectos y programas de crecimiento de la UANL.
Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/
HOIM
23
]
próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�UANL
UNIVERSlD~DAUToNOMA
DI: NUEVO LE61'
Scoro1..1n11 de Ellli1C'n!lióin >· Cullura
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
190
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 190, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017432
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alejandro Ordorica Saavedra
Barrio Antiguo
Carlos Monsiváis
Ciencia ficción política
Cultura popular
Faro del comercio
Fundidora
Hacienda San Pedro
Macroplaza
Nexus 3.0
Obispado
Teatro
Universiada mundial
Universidad pública
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19786/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.196._Noviembre_15.ocr.pdf
71b4e9f2245158b95a4238725436043e
PDF Text
Text
Rubén Barragán Garza, abogado y gran atleta universitario / Garra [ 6 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • A110 11 • Número 196 • 15 de noviembre de 2007
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dedicada a atender a
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la Universidad Autónomo de Nuevo león crea
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la naturaleza 18 1
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FRENTE EN ALTO
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Autét>tlcos llegó hasta
las semifinales de la
ONEFA donde dieron su
máximo esfuerzo ante
Borregos Salvajes del
ltesm/ Garra ( 4 y 5 J
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La ganadora del Premio
Nobel de Literatura 2007
no e$0ibe desde el
comptomlso politko. le
fntetesa la reconsttuc•
ctón histórica y el regis.•
tro de la opresión, de la
injusticia y <lel sexismo.
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
TRIBUNA ABIERTA
En búsqueda de la
riqueza social
Ricardo Javier García Martínez
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Arquitecto y urbanista
Es obligación de los
sectores público, académico
y civil analizar y solucionar
el origen de la pobreza
material que ya mina
nuestro galardón social
T
odos los parámetros para
perfilar la pobreza a nivel
mundial son basados en
pertenencia material y
tener acceso a niveles
urbanos de confort para alcanzar
luego un nivel de consumo.
La pobreza tiene valor negativo así
como lo rural por ello los parámetros
para medir la pobreza de la
humanidad son basados en acceder a
elementos tangibles. Señalemos los
más importantes que ONU y OEA
toman en cuenta: ingreso per cápita
(lo que da mayor poder adquisitivo),
acceso a vivienda con o sin
financiamiento, cantidad y estado de
los servicios de agua, drenaje, energía
eléctrica y gas, ingreso a servicios de
salud.
Sin embargo, otros factores que
miden la pobreza no son materiales,
son de naturaleza social: la unión
familiar, la cohesión social, la
comunicación familiar.
Estos recursos que están en
extinción en México no deben
desestimarse para medir la riqueza de
un país y la calidad de vida de la
población urbana y rural.
En México 70% de los mexicanos
viven en ciudades y 30% en el medio
rural.
Por desgracia las autoridades
elegidas no cuidan ni los recursos
naturales con reglas y permisiones
laxas (casos de estudio: edificaciones
sin freno en Cañon del Huajuco,
contaminación con plomo de la zona
central de Torreón, explosión de un
tráiler circulando con explosivos sin
normatividad, destrucción con
explosivos del cerro San Pedro en San
Luis Potosí, dragado de canal en la
reserva de la biósfera de los pantanos
de Centla, Tabasco, etc.etc. ) ni la
riqueza social que se disipa fascinada
con modos de gasto enajenante para
la sociedad que desemboca en altos
índices de violencia, suicidios,
abandono de infantes, divorcios y
consumo de drogas.
Como escribe José Saramago
“contribuir a que regresen a las
quebrantadas conciencias de las
familias, el culto de los incorpóreos
valores de la espiritualidad de que la
sociedad se nutría en el pasado”.
El Gobierno federal ha progresado
en descuidar y disminuir los
parámetros más importantes de
riqueza social, esto lo revela el
saldo negativo de inseguridad
urbana y drogadicción,
dilapidándose la sustancia de
sustentabilidad social que México
posee abonando a incrementar 54%
de pobreza tangible alimentaria y
patrimonial del país.
Es obligación de los sectores
público, académico y civil analizar y
solucionar el origen de la pobreza
material que ya mina nuestro
galardón social. Primero aplicando un
modelo de desarrollo económico local
y regional; segundo, cuidando la
estadística de nuestra riqueza social
dañada por el cáncer de la
delincuencia y el desempleo y
aplicando políticas de control y
regularización de nuestro vasto
patrimonio cultural.
Añado que el Fórum, desarrollos de
esparcimiento como Santa Lucía y la
rediseñada pista peatonal de Av.
Gonzalitos a Av. Revolución,
contrario al lunar de la pista de la
Serie Cart, que exacerbó la soberbia
contra el crimen, fortifican la riqueza
social sustentable de la metrópoli
significando beneficios y protección
de la menguada riqueza social de la
sociedad mexicana.
�15 de noviembre de 2007
Discutirán agenda de la
educación superior
L
a UANL será la capital de la
educación superior en América del
Norte, del 8 al 10 de octubre de 2008,
cuando sea punto de encuentro de
académicos, investigadores y estudiantes de
universidades de Canadá, Estados Unidos y
México.
Por primera ocasión será sede del Congreso de
la Educación Superior de América del Norte
donde se discutirán temas de vital importancia
en la agenda educativa como la movilidad de
estudiantes y maestros, el reconocimiento de
créditos académicos y la compatibilidad de
grados académicos entre los países.
Se espera la asistencia de 500 participantes
que se desarrollan como educadores,
representantes de organizaciones profesionales y
del sector empresarial, funcionarios
gubernamentales y, en general, líderes
involucrados con la educación y el ejercicio
profesional.
Francisco Marmolejo, presidente ejecutivo del
Consorcio para la Colaboración de la Educación
Superior en América del Norte (Conahec), dijo
que el encuentro será una excelente oportunidad
para que las instituciones lleguen a acuerdos
concretos, compartir experiencias de esfuerzos
de colaboración y hacer contactos para el
intercambio de estudiantes y profesores.
En el anuncio estuvieron Reyes S. Tamez
Guerra, secretario de Educación en el estado, el
rector de la UANL José Antonio González
Treviño y representantes de la Universidad
Regiomotana, Itesm, Universidad de
Montemorelos, el Centro de Estudios
Universitarios y la Universidad Tecnológica de
México. (Esperanza Armendáriz)
Donarán trabajadores un día
de salario
E
n una acción más por apoyar a los
damnificados de las inundaciones en
Tabasco y Chiapas, la UANL
recaudará a través de un donativo de
un día de salario de sus trabajadores, cerca de 4
millones de pesos que serán depositados en el
Fideicomiso de Banorte, centro bancario que
duplicará esta cifra.
En total serán 8 millones de pesos que se
lograrán reunir gracias a la solidaridad de los 11
mil trabajadores con que cuenta la máxima casa
de estudios. Lo anterior fue dado a conocer por
el rector José Antonio González Treviño, Manuel
Scosse, director general de Banca de Gobierno
de Banorte, y Graciano González Alanís,
secretario general del Sindicato de Trabajadores
de la UANL.
Las deducciones para hacer efectivo el
donativo de un día de salario de los trabajadores
y dos días de salario de directivos de primer y
segundo nivel se realizará durante la segunda
semana de diciembre, cuando se haga oficial la
entrega correspondiente.
El representante de Banorte dejó claro que por
cada peso que done la UANL ellos donarán otro
más, recursos que serán invertidos en la
reconstrucción de las casas. (Esperanza
Armendáriz)
El Metro llegó a la Universidad
E
l sistema colectivo de
transporte público Metro
llegó hasta el corazón
mismo de la Ciudad
Universitaria con la primera etapa de
ampliación de la Línea 2 en beneficio
de los estudiantes, catedráticos,
trabajadores y visitantes.
El primer viaje oficial hacia la
estación Universidad fue realizado el
31 de octubre por el gobernador José
Natividad González Parás y el rector
de la UANL José Antonio González
Treviño, acompañados por el
ingeniero Rolando Valle Favela,
director de Metrorrey.
“El metro ha llegado a la
Universidad, –expresó González
Treviño–. Nos sentimos muy
orgullosos y satisfechos al ser testigos
del inicio del funcionamiento de esta
magnífica obra que beneficia con su
operación a grandes grupos
poblacionales, particularmente a
todos nuestros universitarios.”
El estudiantado universitario en
voz de Adolfo Abraham Rubio López
dijo que para la UANL era un día de
fiesta.
“Una de las principales prioridades
del estudiantado es contar con un
medio de transporte moderno,
rápido, pero sobre todo económico.”
Se comprometió a emprender una
campaña en la Ciudad Universitaria a
fin de promover su uso.
El gobernador de Nuevo León
recordó que durante doce años no se
había extendido el Metro, pero sí
había aumentado en forma
considerable el uso de automóviles, ya
que el registro pasó de 900 mil a un
millón 500 mil vehículos.
“Hoy ya contamos con tres
estaciones más, Regina, Niños
Héroes y Universidad y
continuaremos con otras tres hasta
llegar al municipio de Escobedo en el
primer trimestre de 2008."
(Esperanza Armendáriz)
Será WTC ventana de
Guadalupe al mundo
E
l municipio de Guadalupe
exporta cerca de diez mil
piñatas al mes a Estados
Unidos, actividad
comercial que se habrá de multiplicar
hacia otros países y con otros
productos gracias a la apertura del
módulo del World Trade Center,
primero que se instala en un
municipio del estado de Nuevo León.
Lo anterior fue gracias a la UANL,
institución que cuenta con la
franquicia del WTCNL.
Gracias a este módulo se impulsará
el desarrollo de la pequeña y mediana
empresa,
“Será un promotor y facilitador de
los enlaces entre las empresas, de
vinculación entre la iniciativa privada
y el sector educativo, es lo que nos
puede ayudar a generar los empleos y
las inversiones”, explicó la alcaldesa
María Cristina Díaz Salazar.
Juan Francisco Hernández García,
líder de los artesanos de Guadalupe,
aplaudió el apoyo y las facilidades que
les han dado para que sus productos
sean conocidos más allá de las
fronteras.
“Ahora podemos promocionar
nuestros productos en forma gratuita
y ser conocido nuestro trabajo en todo
el mundo, sin su ayuda esto sería muy
costoso”, dijo.
En la ceremonia de inauguración
estuvo José Antonio González
Treviño, rector de la UANL;
Alejandro Páez Aragón, secretario de
Desarrollo Económico; Eugenio José
Reyes Guzmán, director del WTC
NL-UANL. (Esperanza Armendáriz)
3
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Víveres, ropa y medicinas envió la UANL a las zonas afectadas
de Tabasco y Chiapas gracias a la solidaridad de sus
estudiantes, maestros, trabajadores y egresados; pero aún las
acciones de apoyo continúan mediante iniciativas de los
trabajadores universitarios.
Entregan universitarios más de 30
toneladas de donativos para Tabasco
Lizbet García Rodríguez
P
or estos días
convoca el
humanismo. De
todo México se
alistan donativos
para paliar los efectos del
desastre de Tabasco y Chiapas
y la Universidad Autónoma de
Nuevo León también toma
partido.
Más de 30 toneladas de
medicamentos, alimentos
enlatados, agua purificada,
leche en polvo, pañales,
toallas sanitarias, abrelatas y
repelentes para insectos
fueron acopiados por
estudiantes, maestros,
personal administrativo y
vecinos de la UANL.
La jornada comenzó el
jueves 8 de noviembre,
cuando a través de la
Dirección de Actividades
Estudiantiles las bandas
regiomontanas El Gran
Silencio, Volován, Los
Calientes y Bambú, con su
canto y su llamado de
solidaridad, movilizaron a los
jóvenes en la explanada de
Ciudad Universitaria.
Alejandra Hutchinson, del
DAE, contó cómo la idea tuvo
el respaldo inmediato de las
bandas y a través de las mesas
directivas de preparatorias y
facultades pronto se corrió la
voz.
Esa tarde de jueves, en el
toldo instalado cerca del
escenario, comenzó a llegar la
respuesta universitaria.
Algunos se apresuraron a pasar
por alguna tienda, luego de salir
del aula y antes de corear
conocidas canciones.
Llegó un auto con cuatro
amigos que juntaron su
donativo, vinieron maestras,
alumnos con amigos que los
acompañaron a ver “Al Gran”
pero no olvidaron su
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
cooperación... y al cabo de
cuatro bandas y decenas de
canciones, el toldo mostraba
mucho de la solidaridad
materializada.
En la mañana del lunes
siguiente, José Antonio
González Treviño, rector de la
casa de estudios y autoridades
universitarias entregaron lo
recaudado a la Cruz Roja de
Monterrey, organización que
los encauzaría hasta los
damnificados por las
inundaciones en Tabasco y
Chiapas.
“Hicimos un ejercicio que
nos permite promover los
valores universitarios, el
humanismo, la fraternidad
que debemos tener con
nuestros hermanos de otros
estados del país que han sido
afectados por fenómenos
naturales inesperados. “Han
sido más de 30 toneladas de
víveres, ropas, artículos de
primera necesidad, artículos
de aseo personal, que serán
canalizadas a través de la
Cruz Roja; este desastre va a
requerir el apoyo y la
solidaridad permanente en
estos próximos meses y la
�15 de noviembre de 2007
universidad va a estar atenta
a los apoyos que ellos
precisen”, apuntó el Rector.
Previamente estudiantes
de enfermería clasificaron
medicamentos, revisaron la
fecha de caducidad y de otras
facultades ayudaron a
organizar el resto de la
donación que una cadena de
manos trasladó hacia un
tráiler dispuesto por la Cruz
Roja Mexicana.
Javier Benítez Gómez,
delegado estatal de este
organismo en Monterrey,
agradeció la posibilidad de
cooperar juntos para salvar
las contingencias en los
estados de Tabasco y Chiapas.
“La UANL en tiempos de
colecta ha sido
extremadamente generosa,
aquí se educa bien porque se
educa con sentido social, con
sentido de solidaridad, de
apoyo, de hermandad, de
civilización, que nos ha
permitido colaborar con todo
este salvamento. Sigan
atentos a las situaciones de
emergencia del país y
tengamos siempre los valores
bien puestos.”
Benítez ofreció a los
estudiantes tabasqueños de
nuestra Universidad que si no
se habían podido comunicar
con sus familiares, la Cruz
Roja cuenta con un sistema
de comunicación de
radioaficionados, a través del
cual pueden establecer
contacto.
Igualmente anunció que
ahora lo que más están
pidiendo son alimentos y
ropas para niños de cero a 5
años. La situación todavía es
de emergencia, aclaró, “y así
va a continuar por unos meses
más, vamos a requerir
despensas, medicinas y ya
desde Monterrey pedimos una
representante de la Cruz Roja
Internacional para que nos
ayude a coordinar algunos
programas”.
Por su parte el Rector
anunció que los cerca de 700
estudiantes de aquella región
del país que están cursando
diferentes programas
académicos en la UANL y
soliciten exentar pagos de
colegiatura, serán atendidos
para que no se vean afectados
sus procesos de aprendizaje.
“La ayuda que nos está
dando la Universidad a
nuestra familia de Tabasco es
invaluable, pero este anuncio
del Rector me encantó,
porque así no preocupo a mis
papás con el gasto de la
colegiatura; voy a solicitar esa
beca”, dijo emocionada
Yuritzy de Jesús Juárez de
Montuy, estudiante de la
Facultad de Contaduría
Pública y Administración
quien estuvo en las
actividades organizadas para
beneficiar a los damnificados.
“Tenemos el compromiso de
seguir estableciendo acciones
de apoyo para nuestros
hermanos de Tabasco.
Primeramente la Universidad
Autónoma de Nuevo León
integró un grupo de
profesionales del área de la
salud, médicos, residentes,
pasantes, que desde los
primeros días del desastre se
trasladaron al estado de
Tabasco a brindar su apoyo.
Se instalaron centros de
acopio en las 26 facultades, 25
preparatorias, tres escuelas
técnicas y una prepa bilingüe,
además de la Explanada de
Ciudad Universitaria, los
representantes estudiantiles
de preparatorias y facultades
hicieron una actividad de
promoción intensa para este
apoyo y no esperábamos otra
cosa de nuestros estudiantes
y trabajadores.”
La Dirección de
Actividades Estudiantiles
continuará atenta a los
donativos que próximamente
lleguen de parte de
estudiantes, trabajadores y
amigos de la UANL.
5
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�6
vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Apoyarán a indígenas
de la sierra
Tarahumara
Edmundo Derbez García
L
os indígenas que habitan en lo
más profundo de la inhóspita
sierra Tarahumara sufren
distintos efectos de la
marginación y pobreza, no cuentan con
servicios de educación y salud, la
producción de alimentos es insuficiente
incluso para el autoconsumo y las
enfermedades relacionadas con la
desnutrición es la principal causa de
muerte infantil.
Conscientes de su condición, los alumnos
de diferentes colegios y semestres de la
Facultad de Filosofía y Letras, a través del
Programa de Servicio Comunitario, inician
una campaña de recolección de alimentos
no perecederos en favor de las familias de
esa región. Se apoyará con fríjol (excepto
negro), arroz, harina de maíz, harina de
trigo, lentejas, habas, pastas, azúcar, sal,
café, galletas de todo tipo, leche en polvo y
latas de sardinas.
Su ayuda será canalizada a través de la
Fundación Tarahumara José A. Llaguno,
consagrada a promover apoyos para la
autosubsistencia, mejora y dignificación de
la vida de esta gente.
Lidia Isaías Belmares, directora de
Desarrollo y Procuración de Fondos de la
fundación y egresada de la facultad, expuso
“lo maravilloso que resulta para nosotros
como institución que nos hayan elegido en
este semestre para realizar esta campaña
de recolección de alimentos y lo que su
ayuda significa para estas comunidades”.
La fundación fue instituida en noviembre
de 1992 en homenaje al obispo José A.
Llaguno, originario de Nuevo León, quien
por más de treinta años realizó su
apostolado en esa región comprometido
con las causas indígenas hasta su muerte a
los 64 años de edad.
Su atención se centra en tres áreas
prioritarias: educación, nutrición infantil y
familiar y salud con el fin de sentar las
Lidia
Isaías
Fotos: FyL
En una cruzada social en la
que participan los
estudiantes de Filosofía y
Letras, serán recolectados
alimentos destinados a los
habitantes de la sierra
Tarahumara, en Chihuahua,
donde sufren los efectos de
la marginación y la pobreza
bases para que las familias puedan romper
el círculo de pobreza en que están
inmersas desde hace cientos de años.
“Hay una necesidad urgente que
necesita ser atendida, viven 270 mil
indígenas tarahumaras, tepehuanes y
rarámuris y mestizos en condiciones de
marginación y pobreza extrema”, explicó
Isaías.
El acopio de alimentos realizada por los
estudiantes servirán al programa de
nutrición infantil y familiar de la fundación
que lleva a cabo la entrega mensual de
despensas para madres gestantes y
lactantes.
Además realiza la distribución mensual
de leche en polvo a tres mil 400 niños
menores de cinco años en 18 comunidades,
llevando control de peso y talla con el fin de
mejorar la nutrición y abatir la mortandad.
En las madres en tiempo de embarazo se
previene la desnutrición a través de un
programa en beneficio de más de 240
mujeres de entre 15 y 29 años de edad a
quienes se entrega despensa.
Ofrece cursos y talleres de nutrición
familiar, asesoría para la construcción de
huertos familiares de cultivos básicos y
hortalizas y compostas para el
autoconsumo, aprovechamiento de agua,
captación de lluvia y rescate de cuencas.
También, mediante el programa de
salud, se entregan despensas a los
enfermos de tuberculosis que tienen en su
clínica San Carlos en Norogachi y en el
Hospital de la Tarahumara en Sisiguichi.
Servicio Comunitario
Semestre a semestre, a través del
Programa de Servicio Comunitario, que
coordina la maestra Mireya Sandoval
Aspront, los estudiantes realizan una
acción específica en beneficio de los
distintos sectores de la población,
especialmente los más vulnerables.
Evidencia de este trabajo en equipo de
los voluntarios son las acciones en la Casa
Hogar Beyseda, en el Centro Capullo del
DIF Nuevo León, en la Escuela Simón
Bolívar de Ciudad Juárez, así como el
apoyo a Cadereyta y Villa de Juárez y a la
campaña del Teletón.
“Es de gran importancia que este
programa se convierta no solamente en un
eslogan, sino en acciones concretas que se
manifiesten en los esfuerzos canalizados en
beneficio de la comunidad, afirmó el
director de la facultad José Reséndiz
Balderas.
“Parte de los lineamientos que inspiran a
la formación de nuestros egresados además
de ser analíticos, es tener un amplio y
profundo sentido de responsabilidad
social.”
Se mostró satisfecho de que esta labor se
enfoque esta ocasión a los tarahumaras
cuya vida rutinaria llena de azares, dijo,
“implica un enfrentamiento constante
contra la sobrevivencia”.
Para mayores informes Tel/Fax: (81)
8347-5299, (81) 8346-3977 y (81) 8348-8722 y
en la página web: www.tarahumara.net
�15 de noviembre de 2007
Como parte de su filosofía y compromiso de coadyuvar con los
diversos segmentos de la sociedad, principalmente los más
vulnerables, la máxima casa de estudios destina la campaña
“Tigres a volar” a Effeta, institución dedicada a atender a
personas con discapacidad intelectual.
Lanzarán tigres al aire en
apoyo de discapacitados
L
a Dirección de
Actividades
Estudiantiles y las
sociedades de
alumnos de las diversas
preparatorias y facultades de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través del
programa “Tigres a volar”,
continúan recaudando fondos
para apoyar acciones de Effeta,
centro de educación especial
que atiende a niños, jóvenes y
adultos con discapacidad
intelectual.
La campaña de ayuda
iniciada por la máxima casa de
estudios en beneficio de Effeta
tiene como actividad central el
sorteo “Tigres a volar” a
realizarse este miércoles 21 de
noviembre en el estadio Gaspar
Mass.
Francisco Barrera Cortinas,
titular de la Dirección de
Actividades Estudiantiles,
explicó que ese día a las 15:00
horas serán arrojados al estadio
desde dos globos aerostáticos
los 25 mil tigres vendidos entre
la comunidad universitaria y la
sociedad en general.
En la cancha donde estarán
delimitadas las áreas de los
regalos, cada 10 yardas, por
medio de una manta con el tipo
de regalo impreso en ella.
Al momento de dejar caer los
tigritos, veinte niños
pertenecientes a Effeta estarán
en la cancha, dos en cada
delimitación, siendo ellos los
encargados de elegir un tigrito.
En seguida, a la señal del
animador, los niños arrancarán
en una carrera hacia la meta y
el primero que llegue será el
portador del tigre ganador.
Este procedimiento se
repetirá en lo sucesivo con cada
uno de los regalos que serán
entregados a su ganador.
Un automóvil de la marca
Ford será el primero, una
motocicleta para el segundo, y
siguen un viaje a Cancún para
dos personas, una
computadora de escritorio,
lavadora y secadora,
refrigerador y estufa, vale por
10,000 en Peaulogie Body de
Depilite, vale por 5,000 en
tienda departamental, un
televisor y un iPod.
Previo a este evento, habrá
una serie de actividades que
iniciarán a la una de la tarde,
porque la idea es que se viva un
día de fiesta donde participen
estudiantes, maestros y los
niños que asisten a la asociación
Effeta.
Ya a las 17:15 horas,
comenzarán a volar los tigres;
evento que será transmitido en
vivo por Televisa Monterrey a
través del programa “El Club”,
que conduce Óscar Burgos.
El rector José Antonio
González Treviño señaló que la
UANL es líder en programas
asistenciales dirigidos a los
segmentos más desprotegidos
de la entidad en los cuales se
involucran los universitarios.
-
TIGRES A
VOLAR
Foto: Efraín Aldama Villa
“Cuando los estudiantes
participan en estos programas
se vuelven más sensibles y
humanistas para atender la
problemática vivida por los
grupos más vulnerables;
nuestros estudiantes le dan
energía a esta actividad
asistencial.”
“Lo más importante para
nosotros como Universidad es
sensibilizar a nuestros jóvenes
a apoyar causas tan nobles
como la de Effeta; tuvimos la
oportunidad de visitar esta
institución y la labor que
realizan con niños que tienen
muchos deseos de superación y
de salir adelante es muy
significativa, así que con gusto
estamos apoyando este
trabajo”, agregó.
La campaña a favor de
Effeta, palabra hebrea que
significa ábrete, inició el 28 de
agosto cuando el rector
suscribió un convenio con la
institución a través de Enrique
Yturria, vicepresidente del
Consejo de Benefactores.
Yturria hizo público su
agradecimiento por el apoyo de
la UANL hacia la institución y
se mostró sorprendido del
impacto que los programas
asistenciales tienen en el
alumnado de la máxima casa de
estudios.
El año pasado una campaña
similar se implementó a
beneficio de la Alianza
Anticáncer Infantil, ahora tocó
el turno a Effeta, organismo
que atiende a 160 alumnos,
entre 2 y 50 años de edad, con
discapacidad intelectual a
quienes ofrece educación
inicial, preescolar, primaria y
continua.
Los interesados pueden
otorgar su donativo de 50
pesos, costo de cada Tigre, en
los distintos puntos de venta
ubicados en la dirección de las
facultades y preparatorias de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, en la Dirección de
Actividades Estudiantiles en la
planta baja del edificio de
Rectoría o directamente en las
oficinas de Effeta en Privada
Cholula 1875, Col. Maria Luisa,
en Monterrey, N. L. Informes:
8329-4000, ext. 5098, página
www.dae-uanl.com
7
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Mario Molina
Urge crear una cultura de
conciencia ambiental
Esperanza Armendáriz
P
ara el doctor Mario
Molina las
universidades juegan
un papel vital en la creación de
una conciencia ambiental que
en México está rezagada.
“No hay una conciencia
clara, quizá en algunos medios
académicos, pero es algo que
normalmente no es prioridad
para la gente, esto por falta de
información”, reconoció el
Premio Nobel de Química en
1995.
“Es importante a nivel
universitario no sólo tener
materias específicas
relacionadas con el medio
ambiente, sino crear toda una
cultura de conciencia
ambiental.
“Es un punto clave crear esa
conciencia en los jóvenes,
quienes serán los próximos
líderes de la sociedad en el
futuro. Necesitamos gente
muy bien preparada no sólo
científicos y técnicos, sino
economistas y funcionarios de
nivel gubernamental y es en
estas instituciones donde se
forman estas personas”,
aseguró.
El catedrático de la
Universidad de California en
San Diego (UCSD) explicó la
importancia de crear una
conciencia ambiental en un
Porque el clima y la contaminación son algo
muy complejo y su control no es un tema
trivial, la máxima casa de estudios instituye
la cátedra de gestión ambiental asumiendo
el papel vital que las universidades juegan
en la conservación del medio ambiente
país como México que aspira a
integrarse a la comunidad
internacional como un país de
primer mundo.
El pionero de la química de
la capa de ozono de la
estratosfera dijo que es
indispensable comunicar a los
jóvenes la necesidad de tener
una visión a largo plazo.
“México debe demostrar que
sí puede tomar las medidas
necesarias para reducir las
emisiones de gases que
contaminan el planeta y así
funcionar como líder para
trabajar junto con otros países
–sobre todo en desarrollo–,
para asegurarnos que haya un
acuerdo internacional que
resuelva el problema”, expresó
el investigador mexicano.
La cátedra
La UANL instituye la Cátedra
UANL Gestión Ambiental Dr.
Mario Molina con la misión de
promover el uso racional de los
recursos naturales, la
protección y conservación de
los ecosistemas y la
disminución de la
contaminación.
“Es un punto clave crear esa
conciencia en los jóvenes, quienes
serán los próximos líderes de la
sociedad en el futuro. Necesitamos
gente muy bien preparada no sólo
científicos y técnicos, sino
economistas y funcionarios de
nivel gubernamental”
Foto: Efraín Aldama Villa
La cátedra es también un
testimonio permanente de
homenaje al científico
mexicano acreedor del
Premio Nóbel de Química en
1995.
Sus objetivos serán
contribuir a la formación de
profesionistas en la gestión
ambiental, aumentar las
capacidades técnicas de los
estudiantes y profesionales
para identificar y analizar
problemas ambientales, crear
soluciones prácticas a éstos y
promover un trabajo efectivo
en red entre técnicos y
gestores políticos, cuyas
decisiones afectan el medio
ambiente favoreciendo su
interacción con grupos de
investigación científica.
Con dos proyectos arrancará
esta cátedra, el Campus
Sostenible UANL, cuyo
objetivo es asegurar las
mejores prácticas
administrativas de
ecoeficiencia en las áreas de:
ahorro de agua, energía, gas,
recuperación de residuos,
salud, transporte y seguridad al
interior de la UANL.
El plan denominado
industria limpia, enfocado a la
orientación y asesoramiento del
sector industrial del estado con
la intención de reducir las
emisiones de gas
contaminantes y residuos.
El próximo mes de febrero
de 2008 se realizará en el
Centro Cultural Universitario
la primera actividad
encabezada por el
homenajeado.
El doctor Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario
académico de la máxima casa
de estudios, explicó que la
UANL establecerá convenios
de colaboración académica
con Harvard y el Instituto
Tecnológico de Massachussets
(MIT) para realizar un
diplomado y maestría
binacional, dado que una
parte sustancial de las
actividades está dirigida a la
formación de recursos
humanos.
“Además hay proyectos de
investigación, publicación y
difusión, formación de una
red de colaboración nacional e
internacional que fortalezca y
dé continuidad a los
programas de gestión
ambiental y el uso del
conocimiento científico para
evaluar situaciones y
establecer posibles
soluciones”, explicó Ortiz
Méndez.
�15 de noviembre de 2007
En busca de inversiones en China
C
Asume nuevo director en
Ciencias Químicas
L
a H. Junta de Gobierno, presidida
por la Dra. María Julia Verde Star,
tomó el 5 de noviembre la protesta
al Dr. Sergio Salvador Fernández
Delgadillo como nuevo director de la Facultad
de Ciencias Químicas. El maestro e
investigador con 25 años de trayectoria en la
Universidad Autónoma de Nuevo León expuso
los cuatro ejes de trabajo: mejoramiento de la
capacidad académica y sus procesos
educativos; acrecentar la cultura de la calidad
en los procesos académicos y administrativos;
mejoramiento de la infraestructura física y
medioambiente laboral y desarrollo de la
cultural general. En el acto se otorgó un
reconocimiento a Emilia Edith Vásquez Farías
por su labor en dos periodos consecutivos al
frente de esta dependencia. (Esperanza
Armendáriz)
on el afán de crear una
nueva perspectiva
comercial de beneficio
mutuo entre México y
China, una delegación de empresarios,
académicos y funcionarios del
gobierno asiático visitan la UANL para
llevar a cabo el Seminario MéxicoChina “Socios estratégicos del siglo
XXI”.
La doctora Li Xiaolin,
vicepresidenta permanente de la
Asociación de Amistad del Pueblo de
China con el Extranjero, reconoció el
desequilibrio en la relación comercial
entre China y México.
China ha invertido en México 400
millones de dólares en tecnología de
comunicación, ropa y textiles;
mientras México ha invertido en
China 195 millones de dólares en
almacenaje, bienes inmuebles y
metalúrgica.
“Quisiéramos ver más productos
mexicanos en el mercado de China
que es un país con mil 300 millones de
habitantes y un mercado de consumo
potencial para los productos de
México”, dijo.
Gustavo Alarcón, presidente del
Consejo de Relaciones Laborales y
Productividad del estado de Nuevo
León, presentó a los empresarios,
académicos y funcionarios chinos las
ventajas comerciales de esta
entidad.
“Entre las ventajas que tenemos en
los diferentes aspectos económicos es
que estamos ubicados en la ruta del
TLC con frontera con Estados
Unidos.”
Nuevo León cuenta con una amplia
infraestructura en aeropuertos,
ferrocarriles y comunicaciones;
tradición de comerciar con inversiones
extranjeras y arraigada cultura del
trabajo; recibe 2 millones de dólares de
inversión extranjera y cuenta con una
oferta de recursos humanos de alta
calidad formados en diversos niveles
educativos.
El evento fue convocado por el
Centro de Estudios Asiáticos, el
Instituto de Investigaciones Sociales y
el Centro de Estudios Económicos y
Sociales del Tercer Mundo.
En este seminario participaron Gou
Weicheng, empresario chino; Zhao
Min, presidenta de China Chongqing
Maolin Estate Development; Rodrigo
Plancarte, director general de
Coparmex; Samuel Peña, director de
Inversión Extranjera de la Secretaría
de Desarrollo Económico del estado y
Pedro A. Villezca Becerra, director del
Centro de Estudios Asiáticos- UANL.
(Esperanza Armendáriz)
Enfrenta la FIC retos de cara a sus 75 años
N
Desvelan mascota de
Técnica Médica
E
n la entrada principal a la Escuela y
Preparatoria Técnica Médica de la
UANL fue desvelada La Cobra,
símbolo del plantel universitario.
Se trata de una escultura de bronce con una
altura de un metro 80 centímetros y un peso
de 200 kilogramos, montada sobre una base de
granito negro. Al frente la placa dice: “La
Cobra alzada simboliza gran fortaleza,
sabiduría y poder curativo, evolucionando el
espíritu y la mente”. Fue inaugurada el 7 de
noviembre por el rector de la UANL, José
Antonio González Treviño, el director, Mario
Antonio Quintanilla Martínez y los
representantes estudiantiles Fabiola Orozco y
Sadie Tijerina. (Efraín Aldama Villa)
uevos compromisos
enfrenta la Facultad de
Ingeniería Civil,
institución que el
próximo año cumple 75 años de
vida.
“En el presente y futuro cercano
enfrentaremos nuevos y mayores
retos que juntos habremos de sacar
adelante”, expresó el nuevo director
Luis Manuel Aranda Maltez.
Algunas de sus propuestas para el
periodo 2007-2010 son la revisión de
sus planes de estudio, promover la
internacionalización y cursos
curriculares en inglés, obtener las
re-certificaciones por parte de
CACEI y ABET, mejorar el modelo
educativo y lograr el ingreso al
Programa Nacional de Posgrado,
vincular el posgrado e investigación
con la industria y aumentar el perfil
Promep e ingreso al SNI por parte
de la planta docente.
“En la FIC, como parte de una
universidad dinámica, pondremos
nuestros esfuerzo para seguir
preparando ingenieros civiles
competentes e innovadores, tenemos
una planta docente responsable y
con una gran disposición de
colaboración”, agregó.
En 74 años la FIC ha cumplido
cabalmente en la formación de
profesionales que se insertan en el
mercado laboral casi en forma
inmediata.
Aranda Maltez asumió la dirección
el 12 de noviembre luego de rendir
protesta ante la H. Junta de
Gobierno que preside la doctora
María Julia Verde Star e imponérsele
la medalla Venera por parte del
rector José Antonio González
Treviño.
Durante la ceremonia se rindió un
reconocimiento a Óscar Moreira
Flores, quien durante dos periodos
consecutivos dirigió los destinos de la
FIC. (Esperanza Armendáriz)
9
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
CEISC
Las facultades de Ingeniería Civil y Filosofía y Letras darán vida a
un centro consagrado a estudiar este modelo de formación
universitaria útil para enfrentar y resolver problemas en los que
otras alternativas han fracasado.
Establecen centro de estudios
sobre competencias
Edmundo Derbez García
L
as facultades de
Ingeniería Civil y
Filosofía y Letras
firmaron un
convenio de colaboración que
establece el Centro de Estudios
e Investigación sobre
Competencias (CEISC).
El centro estará coordinado
por la Dra. Magalys Ruiz
Iglesias, del Ministerio de
Cuba, quien ha trabajado
afanosamente para que se
comprenda una concepción
diferente sobre el modelo
educativo basado en las
competencias como respuesta
al problema teórico, práctico,
metodológico y conceptual de
la enseñanza.
El objetivo del CEISC será
incentivar el estudio y la
investigación sobre la
alternativa de formación en
competencias aplicada al
sistema educativo y al sistema
empresarial, promover
debates, exponer diversos
puntos de vista y generar
nuevo conocimiento.
Ofrecerá programas de
desarrollo profesional efectivo
como diplomados, cursos en
línea, maestría y doctorado.
La maestría internacional
sobre formación de
competencias profesionales,
que inició el 15 de septiembre,
posee carácter
profesionalizante y una
duración de dos años, cuyo
título será entregado por la
Universidad Castilla-La
Mancha.
Además de su modalidad en
línea, habrá sesiones
presenciales con el desarrollo
de conferencias magistrales y
paneles internacionales.
El comité directivo de la
maestría está conformado por
los directores de ambos
planteles, además por los
doctores Leonel Mertens, de la
Organización Mundial del
Trabajo; Miguel Ángel Zabalza,
director de la Universidad
lNAUGURACION DEL CENTRO DE ESTUDIOS
EINVESTIGI\CION SOBRE COMPETENCIAS
Castilla-La Mancha
(UCLM), y Carlos
Monereo de la
Universidad
Autónoma de
Barcelona.
Esta alternativa
educativa, según la
coordinadora
académica del
CIESC, flexibiliza la
formación
universitaria, la acerca al
mundo real y permite al
docente asumirse como
colaborador y participante de
un proyecto colectivo y no en
un reproductor de
conocimiento.
“Estamos convencidos de
que entre las múltiples
alternativas que existen las
competencias son las que
mejor permiten que el
individuo pueda hacer algo con
aquello que conoce”, expresa
Ruiz Iglesias.
El modelo de competencias
se ha cuestionado mucho, tiene
seguidores y detractores pero
lo que nadie discute es el deseo
de que los estudiantes sean
competentes.
“Las competencias –agrega–
tienen tantas categorías,
tantas versiones, tantas
propuestas, tantos puntos de
vista que nadie puede decir
este es el modelo que vamos a
Dra. Magalys
Fotos: FyL
aplicar, eso exige que
empecemos a buscar los
consensos que más puedan
contextualizarse a nuestra
realidad.
“Necesitamos una
concepción de competencia
diferente, no extrapolada con la
óptica de países europeos que
no tienen la misma
problemática de América
Latina, sino una que brote de
toda la riqueza que tenemos
para que sea una plataforma
común desde el rio Bravo hasta
la Patagonia.”
Cualquier alternativa de
competencia, venga de donde
venga –expuso la experta–,
debe tener cuatro elementos,
primero capacidades, para que
el profesional sepa pensar,
comunicarse, emplear las
herramientas tecnológicas,
usar distintos lenguajes,
interactuar y generar
conocimiento; esto debe estar
unido a los valores y actitudes;
segundo, siempre debe partir
de evidencias; tercero,
contenidos modulares no
sumados sino integrados y,
cuarto, evaluación.
“Todo esto nos puede dar
una unidad en el accionar que
contribuya a salvar, sobre todo,
a la arcilla fundamental de esta
obra que son nuestros
muchachos para que se eleven
los índices de graduación.
“La escuela no es la varita
mágica, pero si un factor
siempre determinante, junto
con la familia y la sociedad; en
esta alternativa estamos a
favor de una concepción más
integral, diferente a la
concepción de la formación
cuasi profesional en la cual el
graduado trabaja en cualquier
cosa menos en la que se
formó.”
Además del convenio se llevó
a cabo en el auditorio Alfonso
Rangel Guerra la presentación
del libro La educación por
competencias, algunas
propuestas desde la teoría y la
práctica en la UANL que
plantea los diversos aspectos
implicados en esta alternativa
de formación.
Cabe mencionar que cuando
se avanzó en la definición de las
finalidades del Programa de
Formación General
Universitaria y en el
establecimiento de
competencias sobre el que se
centraría, se pospuso el diseño
de los cursos y sus recursos
didácticos.
Fue entonces que apareció la
Dra. Magalys Ruiz Iglesias,
quien comenzó a asesorar a los
comités de la Dirección de
Estudios de Licenciatura en el
diseño de los programas de las
materias generales.
En ella, la UANL encontró
una valiosa respuesta a la idea
del proceso constructivo en la
gestión del conocimiento y su
relación con la alternativa de
la formación por
competencias.
Al acto asistieron Óscar José
Moreira Flores, director de la
Facultad de Ingeniería Civil, y
Luis Manuel Aranda Maltés, su
director electo, así como José
Reséndiz Balderas, director de
la Facultad de Filosofía y Letras.
Además, Rocío Huerta
Cuervo, directora del Centro
de Información e Investigación
Educativa (CEFIE), José
Daniel Bogoya Maldonado,
director del Instituto
Colombiano para el Fomento de
la Educación Superior
(ICFES), y Jorge Melo
González, director general de
Manufacturas Vimesa.
�15 de noviembre de 2007
La industria aeronáutica en México se consolida al unir esfuerzos y capacidades
las instituciones académicas, empresas líderes del sector y entidades
gubernamentales a través de programas académicos, científicos y tecnológicos.
Dinamizarán industria
aeroespacial en México
Fotos: Efraín Aldama Villa
Edmundo Derbez García
En la sala polivalente del
CIDET de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica se formalizó el 26 de
octubre la creación del
Consejo Mexicano de
Educación Aeroespacial
(Comea) y la instalación de la
Asociación de la Industria
Aeroespacial (AIAM) con el
objetivo de unir esfuerzos,
sector gubernamental,
académico e industrial, en el
desarrollo de la industria
aeronáutica del país.
El sector ha crecido
vertiginosamente en los
últimos años contando en la
actualidad con más de 150
empresas en 14 estados del país
alcanzando exportaciones
superiores a los 500 millones de
dólares.
El Comea será un foro donde
las instituciones educativas
podrán compartir experiencias
académicas, establecer redes
de colaboración
interinstitucionales y
contribuir a la formación de los
recursos humanos de
excelencia para satisfacer la
demanda de la industria
aeroespacial.
Promoverá la movilidad
académica de estudiantes,
docentes e investigadores,
fomentará el desarrollo de
programas conjuntos de
investigación y desarrollo
tecnológico y establecerá los
niveles mínimos de
competencias profesionales.
El ingeniero Miguel Álvarez
Montalvo, director de la
Escuela Superior de Ingeniería
Mecánica del IPN, será su
primer presidente.
“Generando los esfuerzos de
manera conjunta, como lo
estamos haciendo hoy, México
podrá repuntar y con mayor
presencia el desarrollo de la
industria aeroespacial”, dijo
Las instituciones firmantes
son la UANL, el Instituto
Politécnico Nacional, ITESM,
Instituto Tecnológico de
Sonora, Instituto Superior de
Cajeme, CETYS Universidad,
Baja California, Universidad
de las Américas, Puebla;
Universidades Tecnológicas,
SEP; Centro de
Entrenamiento de Alta
Tecnología Unidad
Chihuahua, Universidad
Tecnológica de Querétaro,
Conalep y Grupo
Aeroportuario Centro Norte.
La Asociación de la Industria
Aeroespacial que nace junto a
la Federación Mexicana de la
Industria Aeroespacial será un
órgano de consulta y
colaboración con los tres
niveles de gobierno para el
diseño, divulgación y ejecución
de las políticas, programas e
instrumentos para el fomento
de la industria aeroespacial.
Entre otras, agrupa a
Bombardier Aeroespace
México, Dassault Systems,
EADS Internacional,
Eurocopter de México, Frisa
Aeroespace y Hawker
Beechcraft.
La AIAM espera lograr la
interrelación y cooperación
productiva y tecnológica de las
Comité asesor
Eduardo Solís Sánchez, jefe de
la Unidad de Inversiones de la
Secretaría de Economía
Luz María de la Mora Sánchez,
titular de la Unidad de Relaciones
Económicas y Cooperación
Internacional de la Secretaría de
Relaciones Exteriores
Leonardo Ríos Guerrero,
director adjunto de Desarrollo
Tecnológico y Negocios de
Innovación del CONACYT
José Javier Roch Soto, director
de Aviación de la Dirección
general de Aeronáutica Civil
Daniel Hernández Franco,
coordinador de asesores de
Josefina Vázquez Mota,
secretaria de Educación Pública
empresas, el establecimiento
de políticas comunes para
potenciarlas, el desarrollo de
estrategias conjuntas que
agrupen a proveedores,
instituciones financieras y
compañías relacionadas.
La FIME estableció por su
parte un convenio de
colaboración con el Aeropuerto
Internacional del Norte que
permite el desarrollo de
programas de investigación y
desarrollo tecnológico en
materia de aviación general, la
formación de recursos
humanos, la realización de
servicio social y prácticas
profesionales de sus alumnos,
así como estancias académicas,
profesionales y de investigación
de profesores y estudiantes.
Además, la FIME contará
con uno de los 26 hangares que,
en una primera etapa, se
construirán en el Aeropuerto
Internacional del Norte, donde
la facultad establecerá los
laboratorios para la licenciatura
en Ingeniería Aeronáutica.
Firmaron el convenio el
rector de la UANL José
Antonio González Treviño,
Humberto Lobo de la Garza,
presidente del Consejo de
Administración del Aeropuerto
Internacional del Norte y
Rogelio Garza Rivera, director
de la FIME.
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Analizan devenir de la comunicación
Antonio Rivera y
Esperanza Armendáriz
L
a Facultad de
Ciencias de la
Comunicación
organizó el Tercer
Coloquio Internacional
Tecnologías de la Información
y Comunicación Social hacia
la Sociedad del Conocimiento
con la participación de
investigadores y profesionales
de la comunicación de
prestigio mundial.
El director de la facultad,
Roberto Silva Corpus, explicó
que los expertos en la materia
aportaron sus conocimientos
y experiencias para que los
asistentes tengan una
perspectiva más amplia sobre
el devenir de la comunicación
a nivel mundial.
“El coloquio nos abre la
oportunidad de seguir con la
internacionalización en
cuanto a los conocimientos de
vanguardia que adquieren
tanto profesores como
alumnos universitarios.
“Además, la interacción de
los investigadores y los
profesionales de la
comunicación dan la pauta
para reflexionar sobre el papel
que juega la comunicación en
este mundo global.”
Los talleres trataron sobre
el análisis trasnacional
aplicado a los mensajes
audiovisuales y prácticas
exitosas de publicidad y
mercadotecnia.
En las mesas de diálogo se
abordaron los temas políticos,
culturales y de comunicación
en la sociedad global,
comunicación y problemas
sociales, comunicación y
perspectiva de género,
periodismo digital en Europa
y América.
La Facultad de Ciencias de la
Comunicación reunió a estudiosos
de la investigación de prestigio
mundial para debatir el papel de la
comunicación en la sociedad del
conocimiento y el mundo
globalizado
H ACIA LA SOCIEDAD
Del
NOCIMIENTO
e
Fotos: Efraín Aldama Villa
Siendo el periodismo digital
uno de los puntos importantes
tratados en el coloquio, se
invitó a un experto en la
materia como es Santiago
Tejedor, quien obtuvo un
doctorado en la Universidad
Autónoma de Barcelona con
una tesis dedicada
exclusivamente a esa rama de
la información.
En su ponencia
Ciberespacio y la universidad.
Aprender y enseñar
periodismo on-line, compartió
dos ideas básicas del
periodismo digital.
“Ante todo el periodismo
digital sigue siendo
periodismo y por ende el
profesional del
ciberperiodismo sigue siendo
periodista; el ciberperiodista
no es un técnico, no es el
único y no sólo informa, sino
gestiona grandes cantidades
de información”, refirió.
Enumeró las habilidades y
necesidades que a nivel
formativo debe tener el
periodista para trabajar en
internet: saber escribir y leer
para internet, buscar
información, validar la
información de manera útil y
veraz; gestionar la
información y, sobre todo,
experimentar, crear e innovar
productos de los medios
tradicionales.
La conferencia magistral
inaugural estuvo a cargo de
Divina Frau-Meigs de la
Universite Paris III,
Sorbonne Nouvelle, quien
habló de Comunicación,
globalización y diversidad
cultural.
Frau-Meigs enfocó su
ponencia en la forma como se
desarrolla la comunicación en
otros países del mundo y la
función que tienen en la
globalización y citó ejemplos
específicos de lo que es la
diversidad cultural en
realidad.
Las conferencias
magistrales y las mesas de
diálogo se realizaron por la
mañana y los talleres por la
tarde los días 22 y 23 de
octubre en el Teatro
Universitario.
Cabe señalar que entre los
estudiantes había
representantes de varias
partes de la república
mexicana, principalmente de
instituciones de Monterrey,
pero también destacó el
nutrido grupo que vino de
Puebla.
En la ceremonia de
inauguración estuvieron
presentes el doctor Rodrigo
Gómez García, presidente
de la Asociación Mexicana
de Investigadores de la
Comunicación (AMIC), así
como la maestra Cecilia
Ivonne Quintanilla Salazar,
presidente del Consejo
Nacional para la Enseñanza
e Investigación de las
Ciencias de la Comunicación
(Coneicc).
�15 de noviembre de 2007
Inglaterra se ha convertido en uno de los destinos educativos
preferidos por los estudiantes mexicanos atraídos por el espíritu
internacional y multicultural de esta moderna nación que ofrece cursos
de posgrado y licenciaturas y una gama de exámenes de inglés.
Reino Unido, uno de los destinos
preferidos por estudiantes mexicanos
Dave Huxtable
M
ás Harry Potter
que Oliver Twist,
con Lilly Allen
más que los
Beatles y con el pollo a la
tandoori más popular que el
tradicional fish & chips
(pescado rebozado con papas
fritas): el Reino Unido de hoy
rompe todos los estereotipos.
Es una nación moderna,
vibrante y multicultural con
una visión internacional.
Este es el mensaje que
promueve en México el British
Council, la agencia del Reino
Unido que difunde las
oportunidades educativas y de
relaciones culturales de este
país. El objetivo del British
Council es construir relaciones
bilaterales beneficiosas entre la
gente del Reino Unido y otros
países y está dedicado a
aumentar la apreciación de las
ideas creativas y los logros del
Reino Unido. Esto se logra de
diversas maneras.
En el campo de las artes nos
aseguramos de que el público
mexicano sea testigo de la
diversidad y creatividad de la
vida cultural británica y
ayudamos a construir las
relaciones necesarias para
cerciorarnos de que el público
británico tenga acceso a lo que
el México moderno tiene que
ofrecer.
Nuestro programa de
gobernabilidad busca
desarrollar relaciones
productivas entre México y el
Reino Unido en áreas como
leyes, derechos humanos, la
reforma del sistema de justicia
penal y la reforma del servicio
civil de carrera.
Este año llevaremos a cabo el
evento de los Juicios Orales
para mostrar cómo se llevan a
cabo los juicios penales en
Inglaterra y Gales.
El idioma inglés es de vital
importancia para el
entendimiento internacional y
es el umbral de muchas
Queen’s
University Belfast
Glamorgan
University
Manchester
University
oportunidades. Entrenamos a
maestros a lo largo y ancho de
la república mexicana para que
aprendan las metodologías más
modernas y también les
ayudamos a mejorar su
conocimiento del idioma.
También contamos con las
herramientas que le permiten a
la gente demostrar lo que
puede hacer con el inglés;
ofrecemos una gama de
exámenes de inglés con
reconocimiento internacional
que incluyen el paquete de
exámenes Cambridge ESOL y
el examen IELTS.
El IELTS es el examen de
mayor aceptación e incluye las
cuatro habilidades: leer,
escribir, hablar y escuchar.
El British Council ofrece
fechas regulares de exámenes
IELTS en Monterrey en las
instalaciones de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
específicamente en el Centro
de Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras de la
Unidad Mederos. Para mayor
información consulta
www.ielts.org
También ofrecemos un
exhaustivo servicio de
información educativa para
aquellas personas interesadas
en estudiar en el Reino
Unido...y ¡sí que son muchas!
El Reino Unido es uno de los
destinos educativos preferidos
por los estudiantes mexicanos
que se sienten atraídos por el
espíritu internacional y la
apertura de nuestras
instituciones educativas así
como por su tradición de
excelencia, el sistema educativo
orientado hacia la investigación y
el intercambio de ideas.
Los cursos cortos son otro
enorme atractivo. Contamos
con muchos cursos de posgrado
de duración de un año y
licenciaturas que duran en
promedio tres años.
En la actualidad casi dos
mil mexicanos estudian en el
Reino Unido y así
constituyen una de las
doscientas nacionalidades
alrededor del planeta a las que
las universidades británicas
han dado la bienvenida.
Todos los aspectos del Reino
Unido atraen a los mexicanos.
Muchos se concentran en
Inglaterra, en universidades
como Manchester, East Anglia,
Sheffield y Nottingham.
Escocia es el segundo destino
más popular dentro del Reino
Unido y cuenta con atractivos
programas educativos en las
áreas de artes, ingenierías y
negocios. Las universidades
como Queen’s University
Belfast, la Universidad de
Cardiff y la de Glamorgan
ahora atraen estudiantes
mexicanos a Irlanda del Norte
y Gales, respectivamente.
Las áreas de estudio preferidas
por los estudiantes mexicanos en
el Reino Unido incluyen
administración, ciencias
políticas, economía e ingeniería.
Los programas de ciencia, arte y
diseño y lingüística ahora
aumentan su popularidad.
Las universidades del Reino
Unido están conscientes de la
calidad de los estudiantes y de
la investigación que provienen
de México. También saben de
la importancia de Monterrey
como una ciudad progresista y
moderna, llena de cultura y
prosperidad económica y están
ávidas de colaborar con sus
contactos de Nuevo León, en
especial los que provienen de la
UANL, para crear alianzas
como programas educativos de
doble titulación y programas
doctorales conjuntos así como
intercambios de maestros, en
especial en las áreas de diseño,
ingeniería y administración.
Si requieres más información
sobre estudios en Inglaterra,
Escocia, Gales e Irlanda del
Norte visita la página
www.britishcouncil.org.mx.
Quién sabe, tú podrías ser el
siguiente estudiante mexicano
con destino al Reino Unido.
Sólo no esperes encontrar
muchas personas con bombín y
paraguas tomando el té.
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
¿Hacia dónde va la acción
tutorial en la UANL?
Hortensia Chapa González y Juan
Carlos Flores Olivo
L
os maestros Andrés
Cerda Onofre y José
Barragán Codina
refiriéndose a la
tutoría en la UANL afirman: “En
prácticamente todos los programas se hace notar que la
tutoría pretende impactar en la
formación integral. Esto implica,
necesariamente, que el enfoque
del modelo educativo de la
UANL implemente, tome en
consideración como un factor
relevante si no es que prioritario
la formación integral (1) y
nosotros estamos de acuerdo.
“En primer lugar es fundamental precisar: sólo se forman
personalidades, seres humanos
capaces de sentir, pensar y ser
conscientes con fortalezas y
debilidades. No intelectos exclusivamente. Lo que en principio importa al formar alumnos
es su personalidad.”
El proceso de formación de las
personalidades adecuadas,
potentes, positivas, conscientes
y sanas de los estudiantes
depende fundamentalmente de
los maestros.
En cada institución existen
cinco o diez maestros que han
dejado huella, han sido modelo
para los estudiantes, les han
dejado su manera de ser y de
pensar que imitan consciente o
inconscientemente.
Estos ejemplos han agregado
valor a los estudiantes sin
pretenderlo o a sabiendas.
¿Valor?, sí, “grado de utilidad
o aptitud de las cosas” (2)
Cuando agregamos valor en la
tutoría el propósito es que los
estudiantes sean más útiles,
capaces, investigadores, emprendedores, líderes, etc. Y todo
ello es mental y espontáneo en la
mayoría de los casos.
Se reconocen dos tipos de
valor, de uso y de cambio. El
primero el estudiante lo disfruta
al aprender, pasar sus exámenes
y obtener un título, que en
metas significa: menor deserción
escolar y mayor eficiencia
terminal.
El segundo es lo que va a
cambiar con la sociedad que lo
contratará como profesional y
con la vida. De esto es de lo que
se trata también, hacerlos
capaces de que intercambien su
valor por mayor cantidad de
satisfactores incluido ser mejor
persona, mejor ciudadano, no
solo ser mejor profesionista.
Parece que la tentación –como
tutores recién formados– o lo
inmediato por definir es el cómo
hacer para agregarle valor al
estudiante para que como tal, y
como egresado de la Universidad, tenga mucho más valor
que los egresados de otras instituciones.
Preferimos asomarnos a la
ventana del qué, primero. ¿Qué
¿Cuál es el contenido de la
formación integral? Por un
principio establecemos que
todos queremos movernos hacia
lo mejor y para ello necesito
empezar por saber qué, quién y
cómo soy. ¿Cuáles son mis
facultades humanas –que en
principio son de todos los seres
vivos aunque de diferente grado– y cómo me ayudan a ser
mejor. ¿Cuáles son y cómo
minimizar prejuicios y fantasías? ¿Cuáles son y cómo
manejar mis sentimientos y
emociones? ¿Cómo son las
relaciones humanas y cómo
tipos de estudiantes tenemos?
¿Qué individuo deseamos entregar a la sociedad? ¿Qué
características deseamos agregar
a su lap para que las lleven de
por vida sin que se les pierdan o
se las roben o no tengan que
andar recurriendo a sus acordeones de clase?
Los estudiantes, desorientados, malformados, inexpertos
o desubicados, con prejuicios y
fantasías o con escaso dominio
sobre el conocimiento de sí mismo, son sanos, no están mentalmente enfermos, más bien
necesitan desarrollo humano,
basado en el conocimiento de sí
mismo.
Y el siguiente cuestionamiento
es ¿cuánta capacitación en
desarrollo humano tenemos los
maestros? ¿Estará el alumno en
la etapa de aceptar el modelaje,
el ejemplo del padre, del maestro, del tutor, del amigo?, ¿se
pueden dar las condiciones
favorables para ello?
transformarlas? ¿Cuáles son mis
fortalezas y debilidades? ¿Qué
tan dañado me siento para
compartir y convivir con quienes
son mis compañeros y maestros
y en que formas lo hago?, y cómo
todo ello me ayuda –o puede
ayudar– para diseñar mi plan de
vida que permita tener una guía
de metas y objetivos rediseñables, sobre la cual la labor de
tutoría tenga una base en que
sustentarse, etc. ¿Cómo termino
mis proyectos y mi vida, como
un triunfador , como un ganador,
como un oportunista o como un
fracasado?
¿Difícil? No. Es muy sencillo.
A fin de cuentas, todos lo hemos
venido haciendo desde antes de
nacer y lo seguiremos haciendo
hasta poco antes de morir. La
facultad que nos permite esto se
llama conciencia.
Expandir nuestra conciencia,
sistemáticamente aprendiendo
desde lo aparente hasta lo
trascendente, separando lo útil
de lo inútil, lo bueno de lo malo,
lo verdadero de lo falso, lo real
de lo ilusorio, lo primario de lo
secundario, lo teórico de lo
práctico, etc. Todo ello se da
dentro de mí y no necesito más
que un poco de ayuda para
lograrlo. Es desarrollo humano.
Una característica fundamental que necesita de este proceso
de aprendizaje es que sea vivencial, que sea taller, no rollo
teórico, necesita ser aprendido
con ejercicios, como práctica
similar al entrenamiento deportivo en que los ejercicios de
la sesión de entrenamiento
tienen que ser lo más parecido a
la competencia, o caer en el
riesgo de aportar cosas inútiles o
insuficientes para la vida
(prejuicios, fantasías, errores,
debilidades, inacabamientos,
desorientación, etc., que terminan por producir bajo rendimiento).
E igual que en la academia, es
un proceso pedagógico que va
desde lo fácil a lo difícil, de lo
simple a lo complejo, de lo
práctico a lo teórico, de lo particular a lo general, de lo individual a lo colectivo, etc.
Diremos para concluir que el
futuro de la tutoría parece estar
en el llamado a colaborar en la
construcción de más maestros
jóvenes de espíritu a “los profesionistas que son responsables
de la formación curricular, que
tienen, por lo tanto, asignada una
carga académica que implica su
presencia y liderazgo en el
aula...” (3) De quienes hablan
los maestros mencionados.
Notas
1 y 3. FLAMMAM. 2007.Gral.
Escobedo, Nuevo León. Año 1.
No. 1, agosto, página 25.
2. Diccionario hispánico universal.
1961. Gráfica Impresora Mexicana, México, página 1402.
Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de
la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la
UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e
investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y
aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo
electrónico: garcia_lita@hotmail.com
Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.
�Suplemento cultural
Año 4, Número 64
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de noviembre de 2007
Juan García Ponce
Buñuel. Los guiones estaban basados en
textos de Juan Rulfo, García Márquez,
José Emilio Pacheco, Carlos Fuentes o
García Ponce. Hasta en los fotógrafos se
encontraba gente interesante, como es el
caso de Gabriel Figueroa. Sólo los
directores eran, y son, una pléyade de
desconocidos,
casi todos
venidos del
teatro: José
Luis y Juan
Ibáñez,
Alberto Isaac,
Rubén
Gámez, Jorge
Fons y Juan
José Gurrola,
entre otros.
De los
García
filmes
Gurrola
Ponce
presentados,
siempre fue
“Tajimara” el más rico, tanto en el sentido
anecdótico como en sus intentos
creativos. Bajo el título de Amor Amor
Amor, a “Tajimara” se le integró con otras
cuatro películas que sin embargo
quedarían fuera de esta selección, debido
a diferencias entre los directores y el
productor: Manuel Barbachano Ponce.
“Tajimara” terminaría editándose junto a
Un alma pura, película de José Luis
Ibáñez basada en un cuento de
Carlos Fuentes, ambas bajo el
título de los Bienamados. Esta cinta
es imposible de ver. Ni en
televisión nacional ni en la de paga
ni en cineclub alguno. A saber, sólo
hay un rincón en toda la ciudad
que cuenta con dicho filme: la
Biblioteca del Museo de Historia
Mexicana.
Definitivamente “Tajimara” era
demasiado para su época. Tanto la
obra como el autor estaban más
allá de lo asimilable. Juan José
Gurrola, joven talentoso que había
iniciado una importante trayectoria
en el teatro, había participado en
aquel movimiento conocido como
Poesía en voz alta que involucró a
gente como Juan José Arreola,
Elena Garro, Juan Soriano, María
Luisa Elío, en fin.
A principios de los sesentas Juan
García Ponce publica su libro de
cuentos: La noche, de donde se
desprende “Tajimara”. Las carreras
de Juan García Ponce y Juan José
Bien amados
Gurrola crecen de manera paralela,
ambos pertenecientes a la
generación
de Casa del lago. Hicieron
Especialmente, el de 1965, se transcribe
documentales basados en la obra de José
en dos sentimientos de algún modo
Luis Cuevas, Vicente Rojo, Gironella.
contradictorios, primero: el entusiasmo
García Ponce se había destacado como
atrasado por un instante único en la vida
un importante crítico de arte y se
cultural del país, segundo: la decepción
convierte en el principal difusor de
ante una oportunidad de “oro”
aquella camada que se denominara “de la
desaprovechada por la industria
ruptura”. Así pues, la escenografía de los
cinematográfica del momento.
interiores de “Tajimara” está diseñada por
Aquello fue como convocar a la
Fernando García Ponce y Manuel
intelectualidad nacional y en los filmes
Felguérez, dos integrantes de aquel grupo.
participantes podemos presenciar la
“Tajimara” es la historia de dos
actuación, si así se le puede llamar, de
situaciones de amor desatinado. Roberto,
García Márquez, Juan Rulfo, Carlos
quien cuenta la historia, hace un recuento
Monsivàis, José Luis Cuevas o Luis
La literatura y el
de vanguardia
cine
De los filmes presentados en el
Primer Concurso de Cine
Experimental en 1965, “Tajimara”,
basado en el cuento de Juan García
Ponce y dirigida por Juan José
Gurrola fue el más rico, tanto en el sentido
anecdótico como en sus intentos creativos, aunque
hoy resulte casi imposible de ver
■ ANDRÉS VELA
E
n 1968, aquella serie de la
UNAM titulada: Voz viva de
México y América Latina,
grabó la voz del escritor
Juan García Ponce en la lectura de uno
de sus cuentos: “Tajimara”.
La aparición, muy reciente en la ciudad,
del disco compacto de esta grabación,
presentada en la Feria del Libro de
Guadalajara, motiva unas líneas en el
recuerdo de uno de los filmes, quizá el
más bello de todos, de aquel Primer
Concurso de Cine Experimental.
Hacia 1964, cuando el cine mexicano
vivía una crisis que confirma la aparición
fallida del cine “de aliento” y el fin
definitivo de la “época de oro”, el
Sindicato de Trabajadores de la
Producción Cinematográfica lanzó la
convocatoria de un concurso de cine cuya
peculiaridad consistía en dar rienda suelta
a toda iniciativa, a toda búsqueda.
El mote de “experimental” se traducía
en libertad que, en aras de renovar la
grisura existente, se proponía darle un
nuevo “aliento” a la ya casi fenecida
industria cinematográfica del país.
En este marco se gesta la aparición de
obras insospechadas, de genios
improvisados llenos de vigor y maestría. Y
no sería desbordado comparar esa
producción con el cine que haya visto
nacer cualquier otra industria. No
obstante, el punto de ebullición terminó
evaporándose. Difuminado por la
indiferencia, perdido en la historia, queda
sólo el recuerdo, quizás ingrato, de los
mismos protagonistas. El concurso de cine
no duraría más de dos ediciones y para el
año de 1968 queda sepultado.
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2007
de los hechos a través de la evocación de
conseguido que la verdadera Cecilia se
Cecilia, mujer difícil e impredecible, a la
vea tal cual es”.
que nunca quedará plenamente unido
Guillermo es un personaje que
pese al amor que le declara. Cecilia es la
pertenece a los dos momentos, tanto al de
primera “mujer real” en el cine mexicano.
la adolescencia como al de la edad adulta.
Una mujer con conflicto que ya no deriva
Es un obstáculo en el recuerdo del
de la mala reputación o la vida abnegada.
protagonista y regresa en la madurez para
Más allá de las lágrimas de la mujer
involucrarse con Cecilia: Guillermo es
arrepentida o la mujer resignada, las de
una fatalidad en el destino de Roberto.
Cecilia brotan del colapso de su neurosis.
“Pero esta no es la historia que quiero
Cecilia y Roberto habían sido
contar... la de Julia y Carlos, esa sí
compañeros de escuela, perdiéndose luego
significa algo.” Recuerda Gurrola que al
por lo vericuetos de la vida y olvidándose
llegar a este punto las risas estallaron
mutuamente. Un día, ya en la edad adulta,
durante la exhibición del filme. El público
Cecilia reconoce a Roberto caminando
acostumbrado a la lineal evolución de
por una calle y se inicia una nueva
inicio-nudo-desenlace, encontró como
relación. Para entonces, Cecilia ya contaba
ridículo tal viraje.
un divorcio y Roberto se desboca
Desorientaba al
contándole todo lo que había significado
espectador
para él durante sus años de adolescente.
“buscapistas”,
La relación entre ambos resulta una
siempre preocupado
tormenta de histeria, obsesión y soledad
por esclarecer la
que se recrudecen en los estertores de la
“intriga”, sordo a las
vida sexual... Un día, por culpa de Cecilia,
palabras
Roberto tiene que dejar su apartamento y
murmuradas, dichas
Cecilia le presenta a Julia y Carlos, dos
a media voz, como al
jóvenes hermanos que se dedican a la
desgaire. Ciego al
plástica. La de Julia y Carlos es otra
lenguaje de la imagen
historia que va más allá de lo tratado
que vuelta argucia
hasta entonces, en la tradición
narrativa, derrocha
cinematográfica; es la primera historia
una serie de puntos y
“real” sobre el incesto.
comas no previstos
Roberto se instala en un espacio que
por el director.
Julia y Carlos le rentan por una bicoca,
En realidad,
ese apartamento se encuentra en
aquellas palabras no
Tajimara, un lugar en los lindes del
representaban ningún
antiguo D. F., que los jóvenes aprovechan
viraje
como lugar de esparcimiento. Entonces
Cecilia se pasará las tardes
enteras con Roberto, “en la
destartalada casa de
Tajimara”.
Con las actuaciones de
Claudio Obregón (Roberto),
Mauricio Davidson (Carlos),
Pixie Hopkin (Julia) y Pilar
Pellicer (Cecilia) Gurrola lleva
a escena un cuento de
estructura compleja, por cuanto
al autor le importa poco el
sentido lógico del tiempo: “Sé
que es difícil seguirme, pero
todas las novelas policiacas están
perfectamente estructuradas y yo
Tajimara
estoy harto de ellas...” dice la voz
narradora que pone de manifiesto,
a través de la descripción de una
especial, ningún
escena, el sentido y el fin que la
rumbo en sí. “Tajimara” es una
literatura tiene para Juan García Ponce.
narración circular que se enriquece de la
Preocupados por “recursos formales”,
historia de Julia y Carlos, como un espejo
dentro de la preocupación del “cómo” se
a través del cual se ven reflejados, y
cuenta una historia, tanto Gurrola como
refractados, los sentimientos que van
García Ponce se interesaban en
sucediendo al narrador.
Klossowski, en Pavese, en Musil.
La sensibilidad teatral de Gurrola
La obra está construida a base de
propició una serie de “jirones” técnicos
“flashbacks” que giran en torno a un
que convierten la cinta en un discurso
recuerdo específico: el día en que Cecilia
hermosamente discordante... Sería
reencuentra a Guillermo. En principio,
imposible separar el filme de las
tarde nos enteramos de que la historia
condiciones históricas que se vivían por
contada dista mucho de ser un retrato
aquellos días. Asimiladas las influencias de
fiel. Y nunca el autor se compromete a
los novelistas norteamericanos de la
dar más pistas que no sean las imágenes
“generación perdida”, se exploran nuevas
fijas que han permanecido en la
formas de traducir la realidad. Literatura
subjetividad de su memoria: “En todo lo
y cine se ven sacudidos por las
que he dicho hay algo falso... además, ella
incursiones de la “antinovela” y “la nueva
no se llama Cecilia... y ni siquiera he
ola” francesas. Se aprecian la sobriedad
flama 3
conceptista de Bergman y las largas tomasecuencia de Antonioni. Y por supuesto,
es el tiempo de los fabulosos Beatles, que
marcarían la sensibilidad de una era.
En su reseña de “Tajimara” Emilio
García Riera, el hombre que más le
dedicara al estudio del cine en nuestro
país, escribe: “Hay escena en que aparece
Pilar Pellicer de cuerpo completo, que es
una de las más inquietantes del cine
mexicano, desde Andrea Palma, en La
mujer del puerto”.
Lo cierto es que la película está llena de
estampas como postales, cifradas en el
blanco y negro de las tomas de Antonio
Reinoso y Rafael Corkidi. De todas, una
en particular es memorable. Sobre la
carretera, Roberto le pide a Cecilia que
estacione el coche sobre la cuneta. Se
confunden el rumor de la lluvia y el ir
y venir del parabrisas. Una escena
finísima y la maestría de la síntesis.
Esa escena es –me permito decirlo–
la escena erótica más lograda del
cine mexicano.
Finalmente, Julia es prometida en
matrimonio. Carlos, el hermano
amoroso que se ve frustrado en
ese sentimiento indecible, reprime
sin aspavientos la desolación de la
soledad anticipada. Roberto asiste
a la boda, sin esperar más de
Cecilia. Sólo queda por olvidar,
el recuerdo, “de la destartalada
casa en Tajimara, el estallar de los
manzanos e higueras, la voluntaria
confusión de los cuadros de Julia y Carlos
y el vacío de las tardes sin Cecilia...” Todo
está delicadamente cuidado en esta obra,
incluyendo la conmovedora música
seleccionada por Manuel Enríquez.
Resulta difícil elegir entre la voz de
Claudio Obregón y la del autor, que
nunca volvería a ser la misma después de
aquella enfermedad que lo absorbiera
poco a poco. Sin embargo, García Ponce
demostró estar más allá de las veleidades
del tiempo. Fue un escritor prolífico,
brillante y excepcional. En las últimas
palabras de “Tajimara”, no obstante,
podemos reconocer una cierta melancolía
proustiana: “Deformamos los hechos con
la imaginación y nos negamos a vivir la
realidad simplemente... ¿Para qué hablar
de todo eso?”.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura
15 de noviembre de 2007
Se trata del encuentro de dos de las deidades más importantes del mundo antiguo,
las cuales no tienen nexos compartidos más que situarse en el plano terrestre en
una época en la cual constituyeron la formación de estructuras sociales y religiosas
que favorecieron el crecimiento de sus pueblos mediante la organización, el cultivo
de las tierras fértiles y el orden
Isis y la Serpiente Emplumada
■ ROCÍO CÁRDENAS
La exposición más importante y sin lugar a
dudas la más visitada del Fórum Universal de
las Culturas Monterrey 2007 corresponde a
uno de los esfuerzos más importantes a nivel
antropologico en el mundo: Isis y la Serpiente
Emplumada, la cual se encuentra en
exhibición en el Centro de Exposiciones del
Parque Fundidora, antigua nave Lewis.
La idea de reunir en un mismo espacio al
dios principal de los pueblos mesoamericanos
y a la diosa egipcia Isis ha sido todo un
fenómeno, la muestra está conformada por
cerca de 350 piezas presentadas en 20 salas.
El hombre moderno desde hace dos siglos
se ha tomado a la tarea de reexaminar la
historia de la humanidad; examinando para
ello su presente y proyectando su futuro sin
contar con los dioses, con Dios, o con alguna
forma de manifestación de lo divino.
Se ha denominado secularización al
fenómeno (o mejor dicho al conjunto de
fenómenos) que ha dado lugar a esta nueva
visión del mundo.
Sin embargo, la reciente presencia de la
secularización en la añeja y larga historia
humana no parece sorprender ni incomodar a
nadie. Nadie se preocupa por indagar y,
mucho menos, cuestionar lo que, en un
momento determinado de la historia de la
cultura, permitió que lo divino dejara de
formar parte íntima de la vida del hombre.
De esta forma, mientras que la
secularización ha sido fundamental en muy
diversos análisis y consideraciones en la
filosofía actual, poco se le cuestiona, critica y
enfrenta. Desde esta perspectiva debemos
agradecer a la posmodernidad, la inserción del
mito y la religión como estructuras
autónomas de pensamiento socio-cultural.
El pensamiento mítico y, por ende el
religioso, son dos ejes fundamentales en la
formación de la historia del hombre. Desde el
inicio de los tiempos podemos vincular la
complejidad del pensamiento mítico y
mitológico con la necesidad de calmar las
angustias más elementales del ser humano.
En este sentido el culto a Isis obedece a un
universo primario del mundo egipcio, es
decir, su nacimiento divino proviene de un
mito de naturaleza etiológica, sus orígenes
son primitivos y explica el origen de los seres
y de las cosas.
Isis, la dulce aurora te cobijara por siempre...
La madre del alto y bajo Egipto es la deidad
más importante del panteón egipcio, su figura
e imagen representa el elemento femenino.
Madre y esposa por excelencia. Su advocación
se liga con la fertilidad. Es identificada por la
luna y simboliza la creatividad, el
conocimiento y la sabiduría.
En las primeras salas podremos observar
las imágenes desde las cuales la forma y figura
de Isis serán trasladadas hacia el amplio
ámbito de representación egipcia.
Su trazo refinado y sus formas curvilíneas
serán manifestaciones de esplendor estético en
cofres, instrumentos y vasijas funerarias así
como gran cantidad de esculturas de
diferentes tipos.
La importancia fundamental de Isis radica
en ser la diosa que enseñó a los hombres a
vivir y a comportarse civilizadamente. Antes
de su llegada al trono egipcio el mito cuenta
que los primeros hombres eran caníbales y
vivían en la oscuridad del desconocimiento de
si mismos.
En un ambiente hostil como lo era el
desierto faraónico el descubrimiento de la
agricultura se le adjudica a Isis, quien junto
con su esposo Osiris desarrollaron el mundo
conocido del antiguo Egipto adquiriendo
esplendores trascendentales a lo largo de toda
la franja del Nilo.
En esta muestra podremos ver la evolución
representativa y estética de la diosa Isis, a
través de la sabiduría como conexión ideal
entre la estética y la vida. Hay una gran
variedad de enlaces clave entre las salas
propuestas de esta exposición, la primera área
està dedicada a su papel fundamental de
madre como dadora de vida y guardiana de la
vida eterna.
El culto a los muertos y su paso hacia la
vida eterna en donde los aguardaba su amado
esposo Osiris es el vínculo principal de la
exposición y su naturaleza narrativa se basa en
abrir un espacio hacia la vida mediante la
muerte.
Quetzalcóatl, la Serpiente Emplumada, el
universo prehispánico y la dureza de la forma
Al terminar las salas dedicadas a la cultura
egipcia y su diosa madre, podremos acceder a
las piezas mexicanas que fueron curadas por
Eduardo Matos. Esculturas con la imagen de
Quetzalcóatl y su variante Ehécatl, diversas
representaciones de serpientes emplumadas,
fragmentos de pintura mural, objetos de oro,
cerámica, hueso y concha.
Lo primero que hay que decir es que
Quetzalcóalt era un dios dual en el mundo
indígena. Por eso Quetzalcóatl, soplo del
creador, es también Ehecatl, dios del viento,
entre cuyas obligaciones está limpiar los
caminos para que llegue Tláloc, dios del agua.
El caracol es el pectoral de Quetzalcóatl
porque hace resonar la voz divina cuando pasa
el viento por su espiral; su nombre es
Ehecailacozcatl, el Caracol Joyel del Viento. Tal
vez los caracoles que hacían sonar en los
templos de Tenochtitlán a la medianoche eran
llamadas a penitencia.
Quetzalcóatl aparece en los Códices con el
cuerpo pintado de negro pues tal atavío es el
del sacerdote por excelencia como iniciador del
autosacrificio, aparece el hueso en su tocado
porque además de con espinas de maguey
también se hacía agujas con huesos de águila
o jaguar, usados en el ritual.
La experiencia de encuentro con las primeras
representaciones del dios pájaro-serpiente de
los antiguos mexicanos es por demás
grandiosa.
Dios de naturaleza mutable, a diferencia de
Isis, la Serpiente Emplumada es el dios
unificador de la naturaleza mitológica del
origen de los pueblos prehispánicos en
Mesoamérica a través de su figura solitaria en
el panteón de dioses y fuerzas cosmogónicas.
Existen similitudes importantes en estas
dos dinámicas curatoriales. Es decir, Isis y
Quetzalcóatl comparten la misión de enseñar
a los hombres las destrezas para el cuidado de
los campos y por ende de la agricultura. Pero
en cambio la visión del dios emplumado es
de naturaleza amorfa y posee un entorno de
representación más ligado a un entorno
masculino y guerrero.
Además de las enseñanzas hacia los
hombres Quetzalcóatl comparte al igual que la
diosa madre de Egipto la misión de guiar a
los hombres al ultramundo ayudado para ello
de su eterno compañero el xoloizcuintle.
�Folclor / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2007
El folclor fuera del peligro de
la globalización
■ VICENTE GUERRERO
Pareciera que es al contrario, que
las tradiciones de los pueblos,
esas que hablan de la pureza de
una firme identidad nacional,
estuvieran más a merced de la
desaparición que de ser
conservadas.
Y es que quienes asistieron al 37
Congreso Mundial del Consejo
Internacional de Organización de
Festivales Folclóricos y de Artes
Tradicionales están convencidos
de que las acciones que llevan a
cabo en el rescate de la danza, la
música, el canto, la gastronomía,
la indumentaria y las artesanías
tradicionales hacen fuertes a las
identidades de cada nación ante el
fenómeno de la globalización.
“Yo no diría exactamente que
el folclor esté en peligro, por
ejemplo, en Bulgaria, de donde
vengo, cada vez hay más chicos y
chicas que están empezando a ir a
los grupos; hoy, el folclor es más
popular y eso hace que la gente de
los pueblos se definan más a sí
mismos, te haces único en el
mundo”, afirmó Stiliyana
Yorgova, de la sección nacional
búlgara.
Ella, junto con casi una
cincuentena de representantes
provenientes de todo el planeta,
se dio cita en las instalaciones del
Centro Cultural Universitario de
la UANL para participar de lo que
podría llamarse la Cumbre del
Folclor.
“Cada nación incorporada trata
de hacer lo posible porque todas
estas expresiones populares se
conserven y que la población se
sienta orgullosa de ese
patrimonio que tiene, de esta
forma la globalización no hará
ningún daño”, añadió la
coreógrafa.
Presidida por el tailandés
Udomsak Sakmunwong, esta
ONG relacionada formalmente a
la UNESCO desde su fundación
en 1970, tiene una cartera de 75
países que promueven el
patrimonio inmaterial a través de
formas de expresión como la
danza, la música, los juegos, los
ritos, las costumbres y otras artes.
En el Centro Cultural
Universitario sesionaron por
cuatro días, durante la primera
semana de noviembre, delegados
de Argentina, Costa Rica, México,
Tahití, China, Croacia, Holanda,
Suiza, Australia, Sudáfrica,
Estados Unidos, España, por
mencionar sólo algunos.
El mayor riesgo que la globalización plantea a
los pueblos que buscan preservar su patrimonio
cultural e intangible es la pérdida de culturas más
antiguas por una omisión en el trabajo de rescate,
de ahí que la Cumbre del Folclor refrendara el
compromiso de las naciones adheridas a seguir
en esa urgente labor
Aquí se conoció el punto de
vista de la antropóloga Olga
Nájera Ramírez, investigadora
mexicana de la Universidad de
California en Santa Cruz,
interesada en el folclor hecho
por una gran cantidad de
inmigrantes nacionales en
Estados Unidos.
“Vemos al folclor como una
forma de conservar la identidad
de muchos mexicanos más allá
de la frontera, en una época en la
que en Estados Unidos se
muestra una nación xenófoba,
donde hay mucha tensión entre
los grupos étnicos, en particular
latinoamericanos, mucha
hostilidad.
“Es maravilloso ver que
subsistan estas expresiones, pero
que a la vez no suene esto como
un antiamericanismo. Vemos que
la danza puede lograr un cambio,
de manera suave, natural; nos
permite ver la belleza de otras
culturas, como cuando se aprecia
que hay un interés muy grande
por la salsa, por ejemplo”,
explicó.
Beatriz Sangoy, delegada
nacional del CIOFF en
Argentina, se añade al grupo de
investigadores preocupados por
la globalización como fenómeno
que cubre a todo el planeta; sin
embargo, descarta que haya un
riesgo en subirse a ese tren en
marcha y a toda velocidad. La
globalización, dijo, hace mal
cuando no respeta al hombre,
flama 5
cuando no le proporciona su
justa dimensión.
“Cuando este fenómeno
pretende un bloqueo al hombre,
ahí es cuando debemos poner
mucha atención; cuando está
basado en el respeto a la
diversidad cultural y le permite al
ser humano expresarse en sus
ámbitos, su herencia, su cultura,
es cuando hay mayor beneficio.
Nunca la globalización va a poder
unificarnos a todos, por eso
existen este tipo de
organizaciones no
gubernamentales que se
preocupan por ello”, señaló.
Está bien que la globalización
permita en un tiempo y espacios
diferentes que cualquier hombre
o mujer sepa las costumbres, por
ejemplo, en el vestir de Europa, y
los adopte, siempre y cuando sea
de manera natural y no por
imposición.
El mayor riesgo que la
globalización plantea a los que
buscan preservar el patrimonio
cultural e intangible de los
pueblos es que culturas más
antiguas se pierdan por una
omisión de sus pueblos en un
trabajo de rescate, advirtió Jay
Nayoung, de la delegación del
CIOFF en Corea.
De ahí que el CIOFF como
organismo mundial preocupado
en estos temas tenga un apartado
de jóvenes, sangre nueva que hará
lo mismo que sus mayores, pero
un ámbito de influencia entre
niños y adolescentes, que
también tienen sus grupos en
sus países.
“Hay sedes nacionales que les
cuesta trabajo hacer labor con los
jóvenes, pero hacerlo nos
garantiza la fortaleza del trabajo
del CIOFF”, explicó Ramiro
Mansutti, delegado de los
jóvenes del organismo en
Argentina.
Con ello está muy de acuerdo
el chipriota Michalis Tziortis, que
señaló como necesaria que todos
juntos trabajen en el
fortalecimiento de las tareas del
CIOFF.
“Hay que identificar y proteger
la diversidad cultural que se está
perdiendo en algunas latitudes
por el paso de la globalización,
estamos a tiempo; debemos dar
paso al folclor que hacen los
jóvenes, darles oportunidad de
socializar, de practicar las artes,
considerar que este deba ser un
derecho de ellos en el siglo 21”,
aseveró.
La próxima reunión del CIOFF
será en Turquía y ahí se debatirán
otras realidades, pero por lo
pronto la reflexión en Monterrey se
queda; de seguir trabajando por los
intereses de conservar el
patrimonio intangible del mundo,
pese a todo.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de noviembre de 2007
Doris Lessing
Una inteligencia andrógina
■ ARMANDO GERARDO SANTOS
URUÑUELA
“Hasta en un hombre la parte
femenina del cerebro debe ejercer
influencia; y tampoco la mujer debe
rehuir contacto con el hombre que
hay en ella. Esa tal vez fue la
intención de Coleridge cuando dijo
que una gran inteligencia es
andrógina”, Un cuarto propio, de
Virginia Woolf.
L
os buenos
escritores son
como los
ángeles: no
tienen sexo. El
proceso creativo
no está condicionado por el
género del autor ya que la
escritura desafía las distinciones
entre el hombre y la mujer.
Luego de que la Academia Sueca
otorgara el Premio Nobel de
Literatura del año 2007 a Doris
Lessing por “su capacidad para
transmitir la épica de la
experiencia femenina y narrar la
división de la civilización con
escepticismo, pasión y fuerza
La ganadora del Premio Nobel de
Literatura 2007 no escribe desde el
compromiso político, le interesa la
reconstrucción histórica y el registro de
la opresión, de la injusticia y del sexismo.
visionaria”, la escritora cuestionó
molesta: “No sé a qué se refieren
con eso, los hombres y las mujer
no son tan diferentes”.
Doris Lessing ha repetido
hasta el cansancio que su
“literatura está comprometida
con la literatura”. Ella plasma en
sus libros la reconstrucción
histórica de la vida que no se
puede simplificar en una
respuesta, tal como acostumbran
hacer los políticos.
Doris Lessing está muy feliz de
ser mujer, no se considera una
víctima de la injusticia de los
hombres, pues su literatura, más
que feminista, es un reflejo del
sentido común de algunas
mujeres que luchan por liberarse
de las ataduras que impone la
sociedad patriarcal.
Escribe desde la experiencia
que la vida y la lectura conceden.
No le interesan los conciliábulos
de escritores ni los congresos de
feministas en búsqueda de la
catarsis: “Desde el origen de los
tiempos, las mujeres, sentadas en
la cocina, se quejaban de los
hombres: ‘Ha dicho esto’, ‘No ha
dicho lo otro’, ‘El otro día no
tuvo sentimientos’, etc. Una
letanía que se repite a lo largo
de la historia. Lo gracioso es
que los movimientos para la
liberación de la mujer han
estilizado esto y se han erigido
en institución. Las mujeres se
reúnen para compartir entre
ellas sus quejas acerca de los
hombres. Se han constituido en
grupos de recriminación...”
Los críticos tratan de descubrir
rasgos biográficos en su obra;
pero las protagonistas de sus
libros experimentan situaciones
con las que se podrían identificar
millones de mujeres.
Doris Lessing, de soltera Doris
May Tayler, nació el 22 de octubre
de1919 en Kermanshah, antigua
Persia, hoy Irán, donde su padre
servía como oficial del Ejército
británico. La familia Tayler se
trasladó a Rhodesia, hoy
Zimbabwe, en el continente
africano, atraída por la esperanza
de hacer fortuna en una granja. A
los quince años de edad,
oprimida por la estricta disciplina
de su madre, Doris huyó de su
hogar. En 1939 se casó con Frank
Wisdom, un funcionario con
quien tuvo dos hijos.
Asfixiada por un matrimonio
mal avenido, se divorció, dejó a
su familia y se unió a un grupo
de jóvenes comunistas, liderado
por Gottfried Lessing, con quien
se casó en segundas nupcias y del
que tuvo un hijo.
En 1949, tras fracasar su
matrimonio, Doris se trasladó
con su hijo a Londres, ciudad
donde reside hasta la fecha. En
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de noviembre de 2007
1956, Doris, decepcionada del
estalinismo, abandonó el Partido
Comunista. Las primeras obras
de Doris Lessing, Vencida por la
sabana (1950), Canta la hierba
(1950) y Este era el país del Viejo
Jefe (1951) sirvieron de ensayo
para la creación de la serie de cinco
novelas conocida como “Los
hijos de la violencia”: Martha
Quest (1952), Un casamiento
convencional (1954), Al final de la
tormenta (1958), Cerco de la tierra
(1965) y La ciudad de las cuatro
puertas (1969). Las novelas
pueden leerse de manera
independiente y giran en torno al
personaje de Martha Quest, álter
ego de Doris Lessing.
En Martha Quest la joven
granjera que da título a la novela
emigra a la ciudad en búsqueda
de nuevas sensaciones, consigue
un trabajo de mecanógrafa y es
testigo de la misoginia y el
racismo imperante en la urbe.
En Un casamiento convencional
explora las desventuras de una
joven madre que sobrevive en
medio de un conflicto bélico:
Martha se embaraza y cae en la
trampa de un matrimonio
rutinario; la guerra inicia y el
marido parte al frente de batalla.
En Al final de la tormenta
amplía su discurso político y
antibelicista, Martha Quest, ya
divorciada, se une a un grupo de
jóvenes comunistas sudafricanos
y se casa con un refugiado
alemán; la novela también
desarrolla el tema de la desilusión
de la política militante comunista.
En Cerco de la tierra, una vez
terminado el conflicto bélico,
Martha Quest se enfrenta con
una sociedad arcaica, la
sudafricana, que se manifiesta en
el racismo más descarnado.
En La ciudad de las cuatro
puertas, el libro más visionario de
“Los hijos de la violencia”,
Martha Quest se ubica en el
Londres de la década de los
cincuenta, con los barrios
empobrecidos, el desempleo y las
marchas de protesta.
Anteriormente, Doris había
escrito El cuaderno dorado (1962),
Premio Médicis 1976 a la mejor
novela extranjera, un libro
complejo acerca de los hábitos de
la conducta pública de una época:
el estalinismo, la experiencia
sexual, el racismo y la misoginia
(cinco capítulos en los que se
intercalan los cinco cuadernos del
personaje de Ana, de cinco
colores distintos: el negro trata de
su trabajo literario; el rojo de
política; el amarillo de su vida; el
azul es un diario; el dorado es la
síntesis de los cuadernos
anteriores); las protagonista de la
novela, Anna y Molly, buscan
cambiar la sociedad según las
normas del marxismo, pero
como escribió Mario Vargas Llosa
en el prólogo de la edición en
español, “fracasan
estrepitosamente en su empeño
por alcanzar la emancipación total
de las servidumbres psicológicas
y sociales de la feminidad”.
El cuaderno dorado se
transformó en un clásico de la
literatura feminista; sin embargo,
Doris Lessing rechazó –en el
libro de entrevistas Voces cruzadas,
de Miguel Ángel Quemain– esa
interpretación de su obra: “Yo no
escribo desde el compromiso
político. Me interesa la
reconstrucción histórica para decir
que las cosas que vivimos hoy no
fueron siempre así, me interesa
Survivor” y la remembranza,
“The Old Age of El Magnifico”,
De nuevo el amor (1969),
Instrucciones para un viaje al infierno
(1971), Historia de un hombre no
casado (1972), La tentación de Kack
Orkeney (1973), Memorias de una
superviviente (1974), A small
personal voice (1974), Shikasta
(1979), Los matrimonios entre las
zonas tres, cuatro y cinco (1980) que
en 1997 se transformaría, con la
colaboración del músico Phillip
Glass, en una ópera; Los
experimentos sirianos (1981), The
making of the representative for
Planet 8 (1982), Diario de una
buena vecina (1983), Si la vejez
pudiera (1984), que fue rechazada
también el registro de la
opresión, de la injusticia, del
sexismo, pero en la literatura
adquieren la complejidad a la que
se renuncia cuando uno se
compromete políticamente”.
La obra de Doris Lessing
abarca un amplio registro de
temas y géneros literarios;
además de los libros
mencionados ha escrito: Cinco
novelas cortas (1953), La costumbre
de amar (1957), Catorce poemas
(1959), En busca de un inglés
(1961), Play with a tiger (1963), Un
hombre y dos mujeres (1963),
Cuentos africanos (1965), Gatos
muy distinguidos (1967), libro en
que la escritora plasma su amor a
los gatos que luego se recopilaría
en On cats (2002) en el que agregó
las narraciones “Rufus the
por varias editoriales pues estaba
firmada con el seudónimo Jane
Somers; Los diarios de Jane Somers
(1984), La buena terrorista (1985),
Prisions we choose to live inside
(1986), El viento se llevará nuestras
palabras (1987), libro de
testimonios sobre la guerra de
Afganistán que Doris escribió
gracias a su dominio del idioma
parsi; El quinto hijo (1988),
Historias de Londres (1992), Risa
africana (1992), Mara y Dann
(1999), Problemas, mitos y otras
historias (1999), Ben en el mundo
(2000), El día en que murió Stalin:
la mujer (2001), El sueño más dulce
(2002), Las abuelas (2004),
Historia del general Dann y de la hija
de Mara, de Griot y del perro de las
nieves (2006) y prepara la edición
de su, hasta la fecha, último libro
flama 7
The Cleft (2007); también ha
publicado las autobiografías
Dentro de mí (Under My Skin,
1994) que llega hasta 1949 y Un
paseo sobre la sombra (Walking in
the Shade, 1997) de 1949 a
1962. Además ha escrito obras
de teatro y en 2001 participó en
el Proyecto Biblia, de la editorial
germana Fischer, en que una
serie de comentaristas
ofrecieron su visión de las
Sagradas Escrituras.
Doris Lessing, como toda
escritora prolífica, sufre de
altibajos creativos. Después de
llegar a la cumbre con la serie de
novelas “Los hijos de la
violencia” y su libro más
emblemático El cuaderno dorado,
la calidad de su prosa y su
maestría para crear personajes
interesantes se ha ido
malgastando en algunas novelas
mediocres y en obras de ciencia
ficción con alusiones políticas
poco disimuladas.
Paradójicamente, lo que ha
perdido como literata lo ha
ganado como ensayista. Se ha
destacado por su férrea defensa
de la tradición literaria
occidental y de sus portadores,
las personas cultas, es decir,
quienes poseen una educación
humanista en común.
Se espera que el Premio Nobel
estimule a las compañías
editoriales a publicar en castellano
la mayoría de sus decenas de
libros. Después de todo el
premio fue una grata sorpresa
para la escritora; la pequeña
octogenaria acababa de llegar a su
vivienda, acompañada de su
robusto hijo, con una bolsa del
mandado y sosteniendo una
enorme alcachofa, cuando los
periodistas le informaron que
había obtenido el Nobel de
literatura.
Doris comentó de buen
humor: “No se lo pueden dar a
alguien que está muerto, asíque pensaron que era mejor
dármelo ahora, antes de que
estire la pata”.
Virginia Woolf escribió en su
libro Un cuarto propio que las
mujeres deben “tener
quinientas libras al año y un
cuarto con una cerradura en la
puerta si quieren escribir
novelas o versos”.
Este año Doris Lessing
recibirá un millón quinientos
cuarenta mil dólares, pero
tendrá que conseguir un cuarto
con una buena cerradura si
quiere publicar una novela
digna de sus mejores tiempos.
Doris tiene una inteligencia
andrógina y una pluma capaz de
escribir como los ángeles,
seguramente lo conseguirá.
aassuu72@gmail.com
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de noviembre de 2007
Sobre La musa crítica,
de Sebastián Pineda
■
En La musa crítica
Sebastián Pineda
regresa a las páginas
más intensas y, tal vez,
menos leídas de
Alfonso Reyes,
aquellas que
interrogan, adivinan,
sondean el acuoso
terreno de la literatura
propuesto por Reyes, lo pone a prueba y
demuestra su vigencia. Parte desde el cero, desde
ese grado aristotélico que consiste en poner los
puntos sobre las íes, en decir qué no es literatura
para luego ir demostrando, con una prosa ágil y
bella, la infinitud del universo literario. Sin caer
nunca en la temible preceptiva (la reglamentación
de lo que debe, según aspectos extraliterarios
como la ideología, la religión, ser la literatura).
Dice Sebastián: “Si la literatura se ha erguido
como profesión autónoma, la búsqueda de una
teoría y crítica que la defina en su esencia resulta
de enorme interés. Porque la crítica a menudo
padece de significados desfavorables y suele
asociarse con crisis, reproche, censura, con
reacciones peyorativas, cuando en verdad late en
ella una musa, es decir, un impulso de tipo
imaginativo o intuitivo que ayuda a ensanchar
nuestro horizonte interpretativo y
cognoscitivo”.
■
■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE
L
eí por primera vez La musa crítica
en borrador. Fue el primer
intercambio ensayístico que recibí
de su autor, Sebastián Pineda, en
Bogotá en 2006. Él se encontraba
en pleno proceso de corrección y ampliación. Sin
embargo, las interpretaciones fundamentales ya
estaban allí. El diálogo con las ideas alfonsinas
había dado ya su primer fruto. La obra crítica y
teórica de Alfonso Reyes, sin perder un ápice en
rigurosidad y elocuencia, es mucho más rica en
su ambigüedad y sugerencia. La riqueza de su
pensamiento radica en la incertidumbre, en la
posibilidad y en la intuición. Un inmenso
camino por recorrer. Supongo que eso fue lo
que más nos atrajo a los dos de su empeño
teórico. Hablo en plural porque con Sebastián
me une una amistad cimentada en la órbita
alfonsina. Fue la lectura de Reyes la que nos hizo
coincidir en nuestras faenas ensayísticas.
Así, Sebastián se dio a la tarea de seguir los
pasos de esa musa incalificable que tiene un
poco de todas las otras, pero es distinta a ellas;
musa que Reyes adivinó y a quien dedicó los
últimos años de su fecunda vida. La musa
crítica. Y ese borrador de antaño es hoy ya un
ensayo consumado y cobijado bajo una de las
casas editoriales que el propio Reyes ayudó a
construir: El Colegio Nacional. Es el primer
paso de una carrera larga, fecunda y cambiante.
En La musa crítica Sebastián regresa a las
páginas más intensas (y tal vez menos leídas)
de Reyes, aquellas que interrogan, adivinan,
sondean el acuoso terreno de la literatura. Su
ensayo es dialógico y cada página es una
continua lectura de la obra alfonsina.
Sebastián utiliza el instrumental crítico
Crítica y creación como una dualidad cósmica,
como un proceso constante. Mentar a la
literatura implica la invocación de su reflexión.
La pregunta perpetua: ¿Qué es la literatura? No
posee una respuesta definitiva y sin embargo no
podemos dejar de formularla. El
cuestionamiento nos impulsa y nos mantiene
alertas. Sebastián Pineda rastrea todas las formas
posibles de respuestas. Sabe que la literatura crea
su propio método elaborando sus propias
teorías y nunca a la inversa. Reflexionar sobre el
fenómeno literario precisa haber sentido, al
menos una vez, la fuerza y el ímpetu de la
literatura. La teoría sólo puede partir de la
experiencia literaria, es decir, el empeño de
sistematizar las notas de la experiencia no pude
dejar de lado la noción de valor ni el goce
estético. Todo ello elimina de antemano
cualquier pretensión de objetividad. El crítico, el
teórico antes que científico es un lector: posee un
horizonte de experiencias; horizonte que lo
aterriza al mundo cotidiano. La literatura remite
a lo más humano que hay en las personas.
Cualquier empeño sistemático por clasificarla
será casi imposible.
De esta forma, Sebastián busca en su ensayo
dar coherencia, o mejor: iluminar la coherencia
que subyace a los escritos teóricos de Reyes.
Trabaja con ensayos, artículos, papeles dispersos:
todo el registro que Reyes dejó de sus
inquietudes teóricas. Hay detrás de este magno
proyecto una historia particular. La teoría literaria
forma parte de la biografía alfonsina, es un
periodo dentro de una vida intensa, llena de
creación y reflexión. El proyecto teórico de Reyes
está marcado por un estigma que todavía nos
sorprende: la incomprensión. La recepción inicial
de El deslinde (máxima obra alfonsina en este
rubro) en 1944 fue totalmente disímil y dio
cuenta, sobre todo, del desconocimiento general
sobre la reflexión teórica del fenómeno literario.
El ataque fue doble: los lectores habituales de
Reyes le reprocharon su nuevo “estilo objetivo”
y los filósofos hispanoamericanos reprobaron el
uso alfonsino de la fenomenología de Edmund
Husserl. En rigor, Reyes fundió en su proyecto
tres vertientes distintas: su propia experiencia
literaria, la tradición ensayística hispanoamericana
(ese filosofar a través de la literatura que nos
explica Sebastián en su ensayo) y las principales
corrientes de la fenomenología alemana.
La experiencia propia le sirve a Reyes para
“eliminar” al intermediario y partir desde su
propia historia. Ser él, a un tiempo, la crítica y el
objeto de estudio. La tradición ensayística
hispanoamericana funciona como forma para
transmitir un pensamiento
intuitivo, alejado de las certezas
fijas del razonamiento científico. Y
la fenomenología se convierte en
una vía para legitimar su esfuerzo
teórico: llegar, a través de su
experiencia, a un conocimiento de
“corte universal” sobre el
fenómeno literario.
Por vez primera, en la literatura
hispanoamericana, se ordenaban
las ideas, las reflexiones, las
intuiciones sobre la literatura.
Todas esas divagaciones que
durante años y centurias habían
estado dispersas en poemas, cartas,
comentarios de café. Ahora alguien
se hacía cargo y asumía las
consecuencias. “Lo cierto es que
mucho hay de peligroso en el oficio
del teórico o del pensador,
semejante a los riesgos que asume el astronauta
o el buzo: ir explorando muy lejos y a todos
lados la amenaza del vértigo, de la asfixia, del
encuentro con lo monstruos o con lo sublime.”
Alfonso Reyes corrió el riesgo y sufrió la
incomprensión, pero también el peligro de
perderse, de tergiversas su búsqueda,
quedándose en la veneración a un “método
infalible” y dejando de lado el goce siempre
cambiante de la percepción literaria. Antes de caer
en esa rutina mortal, Reyes viró el rumbo y
regresó al sendero de la intuición y la
incertidumbre. El misterio permaneció intacto,
pero él ya había visto su extraña luz interna.
La musa crítica describe e interpreta
magistralmente la trayectoria cambiante de la
interpretación alfonsina, revisa sus postulados,
los aplica y los extiende hasta nuestros días. Es
un ensayo vivo, palpitante de la ideas de
Alfonso Reyes sobre la literatura, pero también
habla mucho del propio autor. Aquí están la
mirada inquieta de Sebastián Pineda, sus
preocupaciones y búsquedas. La musa crítica lo
ha inspirado y su camino ya no será el mismo.
El diálogo crítico permanecerá.
�15 de noviembre de 2007
Editan libro de inmunología pensado en estudiantes
Jessica Balderas Salazar
L
a Facultad de Medicina y el
Hospital Universitario José
Eleuterio González,
presentaron el libro
Inmunología médica, elaborado bajo la
dirección del Dr. Mario César Salinas
Carmona, jefe del Departamento de
Inmunología.
“Esta es la respuesta del cuerpo
académico de inmunología de esta
Facultad de Medicina ante la imperiosa
necesidad que se nos viene cada
semestre cuando hay que enseñar la
materia a los alumnos del segundo año”,
dijo.
Los primeros diez capítulos están
dirigidos a conocer y entender los
elementos que participan en el sistema
inmune, en el nivel tisular (hístico),
celular, genérico y molecular, además de
los conceptos generales.
Presenta información para entender el
uso médico práctico de conocimientos,
algunas pruebas inmunológicas y el uso
de los anticuerpos.
“Este libro busca un equilibrio entre la
cantidad de información disponible y su
aplicación biomédica inmediata, viene a
llenar esa necesidad. Este libro está
pensado, diseñado y escrito para
estudiantes que necesitan entender la
importancia de la respuesta inmune y las
aplicaciones médicas.
“Plantea además las necesidades que
tiene la humanidad para resolver sus
grandes problemas en el área, como la
falta de vacunas, de métodos de
diagnóstico y de pruebas inmunológicas
para muchas enfermedades.”
Para el Dr. Emilio García Procel,
presidente de la Academia Nacional de
Medicina, “sin duda el libro es un intento
cabal de los autores quienes quisieron
cumplir con las expectativas de un grupo
de lectores de todos los niveles con el
sano deseo de superar la práctica médica,
este viene a ser el corolario de lo que
hace muchos años, más de treinta,
empezamos a trabajar entre México y
Monterrey”.
Acudieron a la presentación alumnos y
catedráticos de las áreas de posgrado, el
Dr. Edelmiro Pérez Rodríguez,
subdirector de Asistencia Hospitalaria, y el
Dr. Javier de León Fraga, representante de
la editorial Mc Graw-Hill.
Acercándonos a las ciencias, proyecto
de educación no formal
L
a Dirección de Educación a
Distancia ha decidido lanzar
otro proyecto de educación no
formal para los alumnos de las
preparatorias de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
Las estadísticas muestran que las
asignaturas recurrentemente de más bajo
rendimiento en el nivel medio superior son
las de física, matemáticas, química y
biología.
Un estudio hecho con una muestra de
dos mil estudiantes de nivel medio superior
en el estado de Nuevo León en estas
asignaturas mostró que uno de los factores
que influyen en el bajo rendimiento es la
forma en la que los muchachos perciben
las asignaturas, muy alejadas de su
realidad. Basados en estos antecedentes se
diseñó el proyecto Acercándonos a las
ciencias, cuyos objetivos son acercar a los
alumnos a los contenidos de estas materias
a través de una plática con especialistas
desde una perspectiva más cercana a su
realidad.
Estimular al alumno para que este
acercamiento a distancia con el profesor le
permita descubrir intereses que le ayuden
a la elección de su carrera profesional,
propiciar progresivamente mayor
articulación entre los niveles de educación
media superior y superior y promover el
conocimiento compartido y uso de las
tecnologías de comunicación.
Acercándonos a las ciencias sigue una
metodología mas dinámica tomando en
cuenta el comportamiento y modo de
pensar de los alumnos cuando se les
imparte su respectiva clase diaria.
Un total de 491 alumnos y 13 profesores
se han conectado en los primeros dos
programas en vivo en los que participaron
el Dr. Rafael Colás Ortiz, coordinador del
Centro de Investigación y Desarrollo
Tecnológico de la FIME, y la Dra. Violeta
Ariadna Rodríguez Castro y el Dr.
Humberto Quiroz Martínez, investigadores
del Centro de Entomología de la Facultad
de Biología.
Jorge Ocampo
Candiani
Obtiene HU primer lugar
en congreso mundial de
dermatología
E
l Servicio de Dermatología del
Hospital Universitario presentó
seis pósters en el 21º Congreso
Mundial de Dermatología
realizado en la ciudad de Buenos Aires,
Argentina, obteniendo el primer lugar en la
categoría de Infecciones en Dermatología.
Los autores del trabajo son Brenda E.
Chacón Moreno, Jorge Ocampo Candiani,
Wendy Escalante, Evangelina González,
Oliverio Welsh, Minerva Gómez y Lucio
Vera-Cabrera. Otro de los pósters recibió
un reconocimiento especial por el comité
científico del congreso; de la misma
manera los profesores del Servicio tuvieron
diez participaciones en diferentes
simposios y cursos. En el mismo congreso
el Dr. Jorge Ocampo Candiani, jefe del
Servicio de Dermatología, fue electo
miembro del Comité Internacional para
representar a Latinoamérica.
Es el tercer mexicano en ser nominado
para tan alta distinción y el primer
regiomontano. Este comité representa a
más de cincuenta mil dermatólogos
distribuidos en todo el mundo.
Al congreso que tuvo como eslogan
“Dermatología global para un mundo
globalizado” acudieron 12 mil 418
dermatólogos de 118 países de todo el
mundo. Entre los principales temas
tratados estuvieron los avances en
psoriasis, dermatitis atópica, acné,
rejuvenecimiento de piel, cáncer de la piel,
innovaciones tecnológicas para uso en
enfermedades de la piel e incluyendo los
nuevos láser y la presentación de nuevos e
innovadores productos para el cuidado y
mantenimiento de la piel. Se presentaron
igualmente más de tres mil pósters.
Realizan taller de
ilustración científica
El Cuerpo Académico de Acarología y
Entomología, Departamento de Zoología
de Invertebrados de la Facultad de
Ciencias Biológicas llevan a cabo el Taller
de Ilustración Científica. Los temas que se
abordan son la ilustración con líneas y
pixeles (30 de octubre 30 al 2 de noviembre)
y edición de fotografía digital (19 al 23 de
noviembre). Los instructores son Phil
Wharton (NMHN) y Jorge Valdez Carrasco
(CP). El taller coordinado por Alejandro
González Hernández se realiza en el
Laboratorio de Artrópodos y Entomología.
15
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
FIME-bot 2007
Echando mano de los conocimientos de ingeniería de control y electrónica vistos en
el aula, los alumnos de distintas carreras diseñaron y construyeron pequeños
robots seguidores de línea que compitieron en una divertida carrera de velocidad
Rangel Brothers
(Pin Roll)
The No Team
(RCX-3)
Los Fósiles
(Megatrón)
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Diseñan y ponen a competir a minirobots
Edmundo Derbez García
A fin de motivar el lado creativo
de los futuros ingenieros que
habrán de desarrollar tecnología
en el país, el Club de Robótica
de la FIME organizó la segunda
edición de la carrera donde
compitieron carros diseñados y
construidos por los alumnos.
FIME-bot 2007 es un evento
netamente estudiantil
organizado dentro de las
actividades del Congreso de
Electrónica, Automatización y
Comunicación realizado del 7 al 9
de noviembre.
Un total de catorce equipos
conformados por un máximo de
cuatro estudiantes crearon un
robot móvil autónomo capaz de
seguir una trayectoria blanca
dibujada sobre una pista de
melamina de fondo negro mate.
Para gestionar los
movimientos del robot, cuyas
dimensiones eran de 250
milímetros de largo por 200
milímetros de ancho, utilizaron
diversos tipos de controladores
como microprocesadores, microcontroladores y compuertas
lógicas.
“Los estudiantes muestran su
creatividad e inventiva,
demuestran lo que son capaces
de hacer con lo que saben y,
además, se retroalimentan entre
ellos sobre la manera de aplicar la
tecnología para resolver un
mismo problema”, dice el
maestro Mauricio Hernández.
Los participantes aplicaron
fundamentalmente la ingeniería
de control y electrónica, un poco
de mecánica y, dependiendo del
carro, de programación.
El primer día los concursantes
ofrecieron al jurado una
explicación oral sobre el diseño
de su carro, además de entregar
un informe por escrito.
En la Sala Polivalente del
Centro de Investigación y
Desarrollo Tecnológico (CIDET)
se llevaron acabo las dos fases, la
primera fue la eliminatoria
consistente en una ronda de tres
vueltas cronometradas, pasando
a la siguiente ronda los ocho
mejores tiempos.
Para definir el pase a semifinal
dos robots compitieron entre sí
en pistas paralelas durante tres
circuitos realizando una
eliminación sencilla. En esta
etapa el carro RCX-3 de The No
Team venció al Cid de Boch
Team y el Pin Roll de Rangel
Bros al Megatrón de Los Fósiles.
La gran final no pudo ser más
cerrada entre el Pin Roll y
RCX-3; el primero, con chasis
de metal, poseía un eje
controlador, dos sensores y un
servomotor modificado y, el
segundo, hecho con estructura
de lego, funcionaba con un
motor de tracción y otro de
dirección.
El vehículo de los hermanos
Rangel Martínez, el más veloz
en las anteriores pruebas, se
recuperó de un error al sufrir
una alteración de velocidad y de
parámetros propiciado por el
recambio de pila, para ganar dos
de las tres vueltas y adjudicarse
el premio de cinco mil pesos.
“Nosotros desarrollamos todo
por completo –explicó Francisco
Rangel–, yo ya trabajo en el área
de robótica, se me da, la
mecánica no me gusta y la
electrónica sí.”
Su caso es similar al de los
jóvenes del quinto semestre de
mecatrónica acreedores al
segundo lugar, “desde pequeño –
señala Daniel Elizondo– siempre
me ha llamado la atención la
tecnología, yo he hecho
máquinas y robots, pero esto fue
mucho más complejo, aprendí
mucho en la competencia”.
Ese es uno de los objetivos del
Club de Robótica integrado por
Alessio Martínez Russild,
Marisol Salinas García, Ildefonso
Guízar Martínez y Érick Daniel
Galindo García, quien en 2005
ganó la primera edición del
FIME bot y ha representado con
buenos resultados a la facultad
en el XII Concurso Nacional de
Minirobótica en Querétaro y el
de Robot 2007 en el ITESM
donde obtuvo el tercer lugar.
Congreso de Automatización
El concurso FIME bot enriquece
las exposiciones, ciclos de
conferencias y talleres realizados
durante el Congreso 2007 de
Electrónica, Automatización y
Comunicación. En él se
ofrecieron tres talleres de alta
Finalistas
1. Rangel Brothers (Pin Roll)
Francisco Rangel Martínez y Juan
Alejandro Rangel Martínez
2. The No Team (RCX-3)
Daniel Elizondo Moreno y Enrique
de Jesús Mendoza Rojas
3. Los Fósiles (Megatrón)
Eduardo Manuel González
Grimaldo, Luis Salazar y Gilberto
Marín
4. Boch Team (El Cid)
Sylvia Guerra, Lorena Ramos,
Daniel Quintero y Gerardo Garcia
Random Team (Randon Name)
Luis Parga, Eduardo Tapia, Luis
García, Arturo Alanís
A ver si jala (Alcohol dónde estás)
Jesús González, Martín Carrizales,
Alejandro Guevara y Ángel Cantú
Carrito No. 2 (Ze Pequeño)
Xavier Padilla
West Side (R1)
Luis Alvarado, Mauricio Pavia,
Ramón Pompa y Kevin Morales
calidad en la parte de
comunicaciones y 17
conferencias en las áreas de
electrónica, comunicaciones y
automatización.
José D. Rivera Martínez,
coordinador de la División de
Ingeniería Electrónica de la
FIME explicó que estos temas
están en auge en la industria
“las redes de
telecomunicaciones,
principalmente en redes de
área local y área amplia son las
que imperan en la escuela,
gobierno e industria privada”.
�15 de noviembre de 2007
Políticas gubernamentales podrían combatir
auge de empleos en sector informal
Lizbet García Rodríguez
E
l oficio de
comerciar,
intercambiar
mercancías y
conseguir dinero es tan antiguo
como la propia existencia
humana. Con su evolución han
surgido actividades comerciales
y sectores nuevos, uno de ellos,
quizá derivado de la pobreza, la
falta de empleos o las excesivas
regulaciones gubernamentales
es el sector informal.
José Juan Cervantes Niño,
maestro investigador de
sociología laboral, políticas y
estructuras económicas del
Instituto de Investigaciones
Sociales de la UANL, abordó el
tema en el trabajo
Informalidad y racionalidad
económica-laboral en la zona
metropolitana de Monterrey
1995-2004: nuevos paradigmas
del empleo en el sector
informal.
“Es un tema polémico y
complicado, la aportación
fundamental del trabajo es que
trató de identificar, no a los
segmentos que están en
situación precaria de bajos
ingresos y trabajan demasiado,
sino a algunos segmentos que
se han beneficiado de estas
ocupaciones.”
La investigación con la cual
Cervantes alcanzó su grado de
doctor postuló la existencia de
un subsector informal dinámico
donde ciertos trabajadores se
han beneficiado de laborar en
estos ámbitos, han obtenido
más ingresos, los registros
dicen que trabajan menos,
tienen mayor experiencia
laboral.
“Uno de los aspectos que
más nos impactó es que
trabajan mucho tiempo
La primera investigación realizada sobre el
impacto social del sector informal en la
zona metropolitana de Monterrey, con la
cual José Juan Cervantes alcanzó su grado
de doctor por el IINSO, encontró que los
más beneficiados y los que mejor se
adaptaron a las circunstancias del
mercado son los empleadores.
continuo en ese tipo de
actividades. Los más
beneficiados desde una
perspectiva de posición por el
trabajo y los que mejor se
adaptaron a las circunstancias
del mercado son los
empleadores, quienes se
dedican a emplear a otras
personas en diferentes sectores
informales que pueden ser
desde vender tacos afuera de
su casa, tener un puesto de
tianguis o un micronegocio
dedicado a ofrecer servicios de
José Juan Cervantes alcanzó su grado
de doctor por el IINSO
reparación tecnológica,
limpieza u otros, sin estar
registrados en el Seguro
Social.”
El estudio abarca la zona
metropolitana de Monterrey y
su comportamiento de 1995 a
2004, fundamentados en la
base de datos del INEGI, su
Encuesta Nacional de Empleo
Urbano y la Encuesta Nacional
de Empleo.
“Son actividades no
registradas ante Hacienda,
pero que de alguna manera han
logrado adaptarse a las
circunstancias del mercado de
trabajo. El dilema es que a
pesar de haber encontrado
trabajadores beneficiados,
éticamente este fenómeno no
está bien, pues a la vez
estamos comprobando que el
mercado formal –donde todos
debemos trabajar– está
funcionando mal, que las
políticas gubernamentales no
han funcionado para promover
un empleo formal eficiente.”
Regularizar este sector
podría ser excesivamente
costoso, además de poco
probable. En tal sentido las
recomendaciones del Dr.
Cervantes se dirigen hacia el
fomento de una investigación
más a fondo sobre la
subsistencia del sector.
“Proponemos que si se
quiere fomentar algún tipo de
visión emprendedora hacia el
empleo informal, sea sobre este
subsector que nosotros
localizamos. No proponemos
que se formalicen, muchas de
esas personas ya tienen veinte
años trabajando así y si no se
han formalizado, sabiendo
que podrían obtener ciertos
beneficios, es por algunas
circunstancias. La cuestión es
apoyarlos, tratar de liberar los
créditos que hay para este
tipo de empleadores y que se
pueda propiciar mayor
equidad en el pago de
impuestos”.
Esta es la primera
investigación que se hace sobre
el impacto social del sector
informal en la zona
metropolitana de Monterrey y
podría generar a su vez nuevas
búsquedas sobre la incidencia
del tema en el ámbito
educativo o respecto a la
situación de la mujer.
17
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�ciencia y tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Con diversas actividades como fue la presentación de la
Compañía Nacional de Danza, la Facultad de Biología y la
Fundación Mundo Sustentable buscan salvar la pervivencia
de una especie endémica del noreste mexicano, cuya vida
se encuentra amenazada.
Trabajan por la preservación
del Perrito Llanero
Lizbet García Rodríguez
S
u aspecto es parecido
al de una ardilla de
tierra, su nombre,
perrito llanero. Pero
no es propiamente una ardilla
común ni un perro. Este roedor
mamífero de hábitos
excavadores es una de las cinco
especies del género Cynomys de
América del Norte, endémica
del noreste mexicano y la única
que se encuentra clasificada en
peligro de extinción.
Tiene pequeñas
proporciones, entre 30 y 40 cm,
ojos grandes, negros, largos
bigotes y la desventura de
haber estado históricamente
signada por la destrucción de
su hábitat a causa del
desarrollo agrícola y ganadero.
Se localizan en áreas planas
carentes de rocas en el desierto
chihuahuense, entre
Zacatecas, Galeana, Nuevo
León, Coahuila y Tamaulipas.
Hace algún tiempo miembros
de la Fundación Mundo
Sustentable, A. C., y
profesores de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL
encabezados por el Dr. Arturo
Jiménez Guzmán visitaron
colonias de perritos llaneros y
acordaron establecer proyectos
conjuntos de preservación y
recuperación ambiental.
Alberto Garza Santos,
presidente de la Fundación
Mundo Sustentable, dijo que la
responsabilidad social de su
empresa en el fomento de la
cultura ecológica lo lleva a
trazar alianzas de cooperación
con otras instituciones como la
UANL, que mantienen una
línea de trabajo similar.
“Trabajamos en la
preservación y reintroducción
de especies, el perrito llanero
pertenece a un proyecto
bandera por su relevancia
como eslabón esencial en el
hábitat del altiplano.”
Más de 80 por ciento de los
pastizales naturales en la región
del altiplano se han perdido, lo
que ha fragmentado su hábitat
histórico.
“La principal causa del
agotamiento de especies clave
como esta es el hombre, su
transformación de los suelos, el
uso de pesticidas, el agotamiento
del manto acuífero”, expresó el
Dr. Jiménez, quien ha dedicado
su ciencia en favor del valioso
propósito.
“El cuidado de los
ecosistemas y la biodiversidad
es responsabilidad de todos,
hay que preguntarse qué hacen
los gobiernos con las
comunidades rurales, los
campesinos, los ejidos para
conservar especies que viven
en ese medio.”
Los elevados índices de
pobreza de las comunidades
rurales hacen que en muchos
casos la protección de los
perritos se vea en desventaja
ante la necesidad de desarrollar
actividades agrícolas y de
ganadería. Especialistas
coinciden en la necesidad de
implementar proyectos
productivos sustentables de
ecoturismo, actividades
artesanales, para reducir la
presión hacia las colonias de
perritos.
Una acción que se desprende
del proyecto entre la UANL y
Mundo Sustentable fue la
presentación de la Compañía
Nacional de Danza Folclórica
del Instituto Nacional de Bellas
Artes, en el Auditorio San
Pedro, a beneficio de los
pobladores del ejido La
Hediondilla de Galeana, Nuevo
León, donde aún existe el
1 ,,,~l•\~¡¡41 \pJ
l \llltMll\fR\IU\ IIUf.L
f,l\llfHII \1 I ~U II O\
,111 ,,~ ~,\I ~i\\lltf U\\/\IOl llOffü_ \t)f.l. l\ B \
también llamado perrito de la
pradera.
Nieves Paniagua Ruiz,
directora de la Compañía del
INBA, informó que el respeto
por la naturaleza y por las
tradiciones los ha hecho
comprometerse históricamente
con propósitos de este tipo.
“Es una representación
simbólica desde el lenguaje
dancístico, como una
propuesta a la preservación
ambiental. Nuestra compañía
recibió la Carta de la Tierra que
otorga la Comisión Mundial
para el Ambiente y Desarrollo
de las Naciones Unidas, nos
hemos visto involucrados en
múltiples eventos de Mundo
Sustentable y a la vez que nos
complace colaborar, es grato
ver que nuestros jóvenes
bailarines se están formando
con una conciencia de
responsabilidad ante la
naturaleza.”
Por su parte el maestro Juan
Luis Cifuentes Lemus,
especialista de la FCB advirtió
sobre la importancia de
promover la cultura ecológica.
“Lo que se conoce se quiere,
y lo que se quiere se cuida. La
cultura y la riqueza biológica
son el verdadero patrimonio de
la humanidad, por tanto
defenderlas es una obligación
de la especie humana, que en la
cadena evolutiva tuvimos la
fortuna de tener raciocinio.”
Se busca con esta y otras
actividades salvar la
pervivencia del perrito, cuya
vida es de las más peligrosas
por ser el alimento de muchas
especies como la zorra del
desierto, tejones, águila real,
el coyote y una larga lista de
animales que tienen como
base de alimentación el
perrito llanero. Pero esto
también lo hace un eslabón
indispensable para el
equilibrio ecológico.
Juan Manuel Alcocer,
director de la FCB, dijo que
esta intención forma parte de
nuevos caminos que se
emprenden en esta
dependencia, a 55 años de
fundada, para vincular la
apreciación a las artes con
acciones en favor de la
conservación de la
biodiversidad y el medio
ambiente.
�15 de noviembre de 2007
Fragmentos de eternidad, un regreso
al optimismo del amor
C
on “Eternidad del instante”,
exposición que ofrece en el
Espacio del Arte de la FIME,
Sergio Villarreal nos rescata de un
mundo gris y violento y nos lleva de regreso
al optimismo del amor y la solidaridad
humana. La muestra de 16 cuadros de su
colección particular, seleccionadas “más a
emoción y sentimiento que a una idea fija”,
poseen un sentido de sensualidad, ternura y
enaltecimiento de la belleza humana como
puede admirarse en el cuadro emblema de la
exposición: Los amantes.
Villarreal tiene en la figura humana el
motivo principal de su trabajo, abordado por
medio de una dualidad de corrientes,
combina elementos figurativos con el
abstraccionismo y expresionismo, lo cual da
una nueva forma de pintura ecléctica.
En estos “fragmentos de eternidad”,
donde muestra el gran talento y madurez
alcanzado a lo largo de su destacada carrera,
hay técnica mixta de acrílico y óleo sobre
tela, acrílico y óleo con herrajes metálicos,
una serigrafía y una obra neográfica, En la
otra orilla del tiempo.
“A las piezas les he dado una prioridad
emocional al estarlas ejecutando –comentó
Villarreal– y, en un segundo término, la
cuestión de la razón, en toda obra de arte una
combinación de emoción y razón le da
sustento y corporeidad a cada una de las
piezas.”
Exponer en la FIME, con motivo del
sexagésimo aniversario de su fundación,
es motivo de satisfacción y orgullo para el
pintor regiomontano, quien desea
colaborar en sensibilizar a cada uno de los
alumnos, científicos e ingenieros que
E
surgen, generación tras generación, de la
facultad.
El Dr. Alberto Pérez Unzueta dijo que
su trazo preciso, el uso del espacio, de la
luz y la sombra, del color tenue al
profundo, evoca la contemplación estética
que nos lleva de la otra orilla del tiempo a la
eternidad del instante como si fuera un
sueño que nos llevan a construir una
realidad mejor, más feliz, más en paz.
“Sergio confía en que la misión del arte
siga siendo proveer de un momento de paz
y de placer espiritual a quienes la
contemplan, su arte nos invita a la
reflexión, a la contemplación y al goce de la
estética.”
“Eternidad del instante” permanecerá
en exhibición hasta el 7 de diciembre en las
galerías ubicadas en la sala de usos
múltiples del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, en horario de lunes a
viernes de 8:00 a 20:00 horas, informes,
8329-4020. (Edmundo Derbez García)
Evoca Martha
Chapa su pasado,
presente y futuro
l rock es puro cuento es el título
del libro editado por la UANL
que reúne las obras seleccionadas del certamen literario
organizado en 2004 por el periódico de
música, cine, modos y contrainformación
La Rocka. En sus páginas el lector podrá
encontrar un conjunto de historias
dominadas por la diversidad, la frescura y,
en algún caso, el desenfreno, cualidades
igualmente apreciables en el ser humano.
Guillermo Fadanelli es quien escribe el
prólogo, los 17 relatos tienen como
constante la música, pero casi todos se
deben a la pasión de quien los escribe, “esto
me parece una virtud: no hay que tener
miedo de nuestros vicios ni mucho menos
de nuestras obsesiones”.
Xardiel Padilla, director y editor de La
Rocka, expresa en la presentación que en
agosto de 2004 para festejar el primer año
de la publicación “nos parecía grotesco y
muy predecible realizar un festivalito con
bandas de rock: en el Monterrey actual”
donde las tocadas son numerosas. En
cambio, la idea de un certamen de cuentos
enfocados al rock sonaba fresca y en
sintonía con el espíritu aventurero de La
Rocka. Así, se convocó a un concurso para
el cual se recibieron poco más de 50 textos,
algo sorprendente para los organizadores.
El resultado del concurso tiene forma de
libro gracias al apoyo de la Secretaría de
Extensión y Cultura y la Dirección de
Publicaciones y acaba de ser presentados
por Tony Hernández de El Gran Silencio,
Xardiel Padilla y Gerardo López Moya. El
libro está disponible en la Librería
Universitaria. (Jessica Balderas Salazar)
Celebra 30 años Club
Amigos del Tango
E
n el aniversario 35 de su
fructífera carrera como artista
plástica, Martha Chapa hace un
alto en el camino para rendir un
tributo al icono más importante de la tierra
que la vio nacer: el Cerro de la Silla.
A través de su más reciente exposición
titulada “La silla eterna”, que se presenta
en las galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías, la artista
recuerda su querida infancia, su formación
artística, su vida en familia, su presente y
su futuro.
“Para mí el Cerro de la Silla es mi casa,
mi familia, mi trabajo, la tierra en que
nací, es mi todo; quería hablar por medio
de mi obra de su grandeza, su imponencia
y de todo lo que significa para los que
crecimos con él”, expresó Martha Chapa.
Su propuesta en “La eterna silla” va más
allá de mostrar su experiencia y calidad
artística pues a través de este icono que ha
sido una constante en su trabajo, así como
la manzana, desea evocar y rendir
homenaje a esta belleza natural.
Presentan El Rock
es puro cuento
“He estado seriamente preocupada por el
desastre ecológico que estamos viendo a
nivel nacional y global, así que es
importante recuperar y cuidar este cerro
que además es patrimonio nacional; es
importante dejar claro que es una belleza
natural que debemos cuidar y voltear a
ver”, dijo.
Luego de exponer con éxito en el Centro
Cultural Universitario Colegio Civil, llega
ahora a las cuatro galerías de la biblioteca,
espacio cultural que abre sus puertas de
lunes a domingo e incluso durante el
periodo vacacional de diciembre. La
exposición permanecerá vigente hasta el 30
de enero de 2008. (Esperanza Armendáriz)
Con el espectáculo de música y danza
titulado “Que treinta años no es nada”,
el Club Amigos del Tango de Monterrey,
A. C., realizó la conmemoración de su
trigésimo aniversario en el Aula Magna
del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
En el programa participaron bailarines
y cantantes de la asociación, destacando
la presencia de la cantante María Elena
Martínez, originaria de San Nicolás,
quien grabó su primer disco titulado
Pasional.
La coreografía del espectáculo estuvo
a cargo de Roberto Reyna y la música,
de Humberto Madero, en el acordeón
piano; Marco Antonio López, en la
primera guitarra; Roberto Garza en la
guitarra y, como invitado, Fidel Sánchez,
en el bajo.
Además, Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y Cultura de la
UANL, entregó reconocimientos a
quienes han impulsado al club, a Jorge
Rangel Guerra, Carlos Aurelio González
y Zulema González Pérez, directora de
la asociación por tres décadas.
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Acto de ecología lingüística, educar y
preservar lenguas autóctonas
Lizbet García Rodríguez
H
ablar, escribir, son
probablemente
dos de las
acciones que más
repetimos en nuestra vida. La
importancia de ambas para
comunicarnos con otras
personas ha hecho que Óscar
Loureda Lamas profundice
continuamente en la
estructura textual y en la
preservación de la tradición
idiomática, lo cual expuso en
el curso Lingüística y análisis
integral del texto, ofrecido en
la División de Posgrado de la
Facultad de Filosofía y
Letras.
El doctor en Filología
Hispánica y profesor de
Lengua Española en la
Universidad de La Coruña,
España, compartió con
estudiantes y maestros de la
UANL sus principales
reflexiones.
“Presentamos un trabajo
innovador sobre la lingüística
del texto, como corriente más
importante dentro de la
lingüística, este aspecto
siempre requiere
actualización, renovación, una
superación de conflictos
terminológicos, conceptos
metodológicos, y esa
superación es la que quiero
presentarles en este curso.”
El español es uno de los
idiomas más hablados del
mundo. Si se tiene en cuenta
el número de primeros
hablantes es el cuarto idioma
más usado, pero si se
consideran los hablantes que
lo aprenden como segunda
lengua, el español ocupa el
segundo lugar. Ante esta
certeza Loureda lo estudia en
función de sus diversos
ámbitos socioculturales.
“La lengua es
esencialmente variedad,
diversidad, incluso el español
no se habla igual en todos los
ámbitos del hispanismo, hay
diferentes pautas expresivas,
diferentes modalidades para
expresarse, maneras de
plantear los textos, diferentes
usos de la lengua. La
lingüística textual tiene una
faceta que es la etnográfica,
distinguir por ámbitos sociales
y culturales, cómo se elaboran
los textos. Y la lingüística del
Óscar Loureda Lamas expuso en el
curso Lingüística y análisis integral del
texto, ofrecido en la Facultad de
Filosofía y Letras, sus reflexiones en
torno a la lingüística textual que
muestra la diversidad expresiva de los
hablantes del español
texto lo que puede hacer es
mostrar esas tendencias en la
organización expresiva de los
hablantes del español.”
Según el Dr. Óscar, la idea
de idioma durante mucho
tiempo se percibía como algo
marmóreo, homogéneo, un
bloque sobre el cual los
hablantes no tenían nada que
hacer.
“Es todo lo contrario, la
lengua es un instrumento,
es un sistema para la
libertad de expresión, los
hablantes lo utilizan para
crear, para expresar. No
somos máquinas perfectas
de expresión sino que
creamos ante necesidades
expresivas y es evidente que
en un ámbito tan amplio
como el que abarca la lengua
española esas necesidades
son cambiantes y muy
diversas.”
Hablantes del español en
Argentina, España, México o
Cuba podrían no entenderse
si en su conversación emplean
ciertos localismos específicos
Fotos: FyL
de su país, esto lejos de
quebrantar el idioma lo
enriquece, asegura el Dr.
Loureda.
“Porque a la vez somos
conscientes de que si
hablamos con personas de un
ámbito de expresión cultural
mucho mayor, se intenta
acomodar el discurso propio al
discurso de los demás. Se
produce entonces ese juego
de buscar un lugar común,
siempre estamos buscando
lugares comunes, eso también
se ve en la creación de nuevas
lenguas, en los puertos, por
ejemplo, se crean lenguas
francas de comunicación,
lenguas nuevas que creamos
para una necesidad
determinada.”
Sostiene que hay que
buscar un equilibrio entre la
educación lingüística y las
lenguas autóctonas, que
tienen todo el derecho
de ser respetadas,
potenciadas,
prestigiadas y
salvadas.
“Es un acto de
ecología lingüística.
Los indígenas tienen
el derecho de ser
educados en su
lengua, eso resalta su
identidad, su yo, no
quiere decir que se les
cierren las pautas de
la universalidad, una
cosa es afirmar la
identidad, pero al
mismo tiempo
necesitan abrirse al
mundo, extender la
propia personalidad
desde el ámbito local.”
La lengua literaria,
por su parte, se erige como un
gran vehículo homogenizador
y tiende a esa comunicación
masiva.
“Grandes escritores de
Latinoamérica usan en sus
textos expresiones propias de
sus dialectos, y no por ello la
comprensión se debilita ni
dejamos de reconocerlas
como obras de la más alta
literatura en lengua española.
En Cien años de soledad
García Márquez emplea
expresiones propias del
español que se habla en
Colombia y no por ello
restringimos el valor de
universalidad de ese texto.”
Óscar Loureda Lamas a
través del estudio de la lengua
y sus múltiples
manifestaciones pondera la
urgencia de potenciar el
acceso de todos a la
universalidad, a la ciencia y la
comunicación, todo en un
ámbito mucho más global
donde el lenguaje sea un
aliado no una barrera para la
comprensión y la diversidad.
�V I DA U N I V E R S I TAR IA
15 de noviembre de 2007
Felipe
Ehrenberg,
hurga en su
pasado vestigios
de su producción
Lizbet García Rodríguez
“El arte es mi excusa para
poder dialogar con el prójimo,
compartir opiniones, sacar
conclusiones, es una excusa
sobre todo para provocar
sentimiento hacia el arte... es
una excusa para muchas cosas,
pues no tiene sentido el arte
por el arte.”
Y con su excusa llegó Felipe
Ehrenberg a Monterrey para
presentar la exposición
retrospectiva “Manchuria,
visión periférica”, producida y
coordinada por Colegio Civil
Centro Cultural Universitario,
la Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL y La
Máquina arte contemporáneo.
En rueda de prensa, el
pintor, grabador, ilustrador,
poeta y narrador mexicano
relató que esta muestra es el
resultado de la curiosidad de
una curadora “que ya se nos
trasterró, Sol Henaro, que
estuvo a cargo de uno de los
centros más grandes que había
en la ciudad de México hace
uno seis años, La Celda del
Arte Contemporáneo.
“Su proyecto fue revisar el
pasado inmediato de México
para poder comprender el
presente.
“Ella era muy amiga de
Fernando Llanos, el curador de
esta exposición y quien es
prácticamente un hijo mío,
hablaron de la idea y fue
Fernando quien se encargó de
empezar a hurgar en mi pasado
y ustedes no saben lo que es
hurgar en el pasado, sobre todo
cuando se anduvo tanto
camino.”
Así salieron a la luz de la
búsqueda, obras, documentos,
anotaciones, guiones, cartas,
imágenes, correspondencia,
“todos los vestigios que quedan
atrás de lo que el artista
produce”, al decir de Felipe
Ehrenberg, un nombre
imprescindible del arte
contemporáneo mexicano,
latinoamericano y del mundo.
“En ‘Manchuria, visión
periférica’, la palabra periférico
es una clave, es el territorio
donde la curaduría más se
sumergió, es todo lo que queda
en la periferia de cualquier obra
de arte, en el proceso creativo,
en la mente del artista; se
verán testimonios fotográficos,
manuscritos, proyectos
mecanografiados, todo lo que
no tuvo cuerpo en etapas más
precarias del arte.”
Cerca de sus 50 años de
producción visual, Ehrenberg
ha vivido para comunicarse a
través del arte, al margen de la
relación ineludible que pulula
entre la inspiración creativa y
los imperativos del mercado del
arte.
]
cultura
Luego de diez años sin exponer en
México, el reconocido artista contemporáneo exhibe una retrospectiva en
Colegio Civil de todo aquello que en el
proceso creativo queda en la periferia
de cualquier obra de arte.
21
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“La faena más importante en
estos 50 años –asegura– es el
diálogo que he establecido con
la gente, con los agentes
mediáticos, con otros artistas.”
Hace siete años que reside
en Brasil, donde fue como
agregado cultural de la
Embajada Mexicana en ese
país. Es un trabajo muy
absorbente, dice, que ha
bajado el ritmo de su actividad
creativa. Aun así ha estado
exhibiendo en Londres, sus
archivos y sus obras están a los
ojos del mundo, en el Instituto
de Investigaciones Estéticas de
la UNAM, la galería Tate
Modern de Londres y la
Universidad de Stanford.
Pero es un hombre sencillo e
identitario que se muestra feliz
porque su obra llegue a
Monterrey, después de diez
años sin exponer en México.
“Es una propuesta artística
muy interesante y más
interesante me parece abrir
esta exposición retrospectiva
en Monterrey, mojarle el
apetito a lo regiomontanos,
por lo que agradezco a la
UANL y quiero
corresponderle haciendo un
donativo, en la forma de un
enorme libro de más de tres
metros de altura, de los que
se abren y salen cositas como
en los cuentos. Es grato estar
aquí otra vez y ver que a esta
señora sultana cada vez la
encuentro más arregladita.”
Fernando Llanos, curador de
la muestra, es un artista
multimediático, profesor de
arte digital, video y nuevas
tecnologías que pensó no sólo
en la parte técnica de la
exhibición, la distribución de
espacios, sino también en la
validez del documento
histórico que implica el hecho
de reunir la obra de Ehrenberg
en esta exposición
retrospectiva.
“Vamos a dar una visión
periférica mía, de complicidad
con Felipe, con el diseñador
Alejandro Magallanes. No
pretendemos que sea
didáctica, pero tampoco que
haya distanciamientos, la gente
que venga y no conozca el
trabajo de Ehrenberg va a
poder salir con un mensaje, al
igual que quienes conocen su
obra, no está pensada para
críticos, es accesible”, precisó
Llanos.
Rogelio Villarreal, secretario
de Extensión y Cultura de la
UANL, anunció que la muestra
se exhibirá desde el 15 de
noviembre hasta enero de 2008
en Colegio Civil y resaltó la
importancia que la Universidad
le concede a la presencia de
Felipe Ehrenberg y su obra en
el contexto universitario.
“Manchuria, visión
periférica” viajará luego al
Museo de Arte Moderno de la
Ciudad de México para
exponerse a principios de 2008.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Ola Nueva, viva el teatro,
una y otra y otra vez…
cultura
[ 22
Vidal Medina
Unibicate, una nueva
forma de comunicación
universitaria
Vanesa Vargas
Sin duda la tecnología nos ha
facilitado mucho nuestra forma
de vida universitaria, en estos
días podemos gozar de muchos
privilegios como hacer contacto
con gente de todas partes del
mundo y mantener
comunicación con ella.
Los estudiantes cuentan con
una nueva plataforma para
conocer e interactuar con
alumnos de distintas
universidades en
Latinoamérica: Unibicate,
iniciativa de un grupo de
jóvenes universitarios
emprendedores.
Cuenta con la funcionalidad
de subir tus fotos, crear tus
grupos de interés hacer redes
de amigos, mantener contacto
con todos tus compañeros,
conocer a los amigos de ellos y
saber quiénes cursan en tu
misma universidad.
Además de facilitar la vida
universitaria, tiene previsto
brindar la posibilidad de subir y
bajar apuntes, resúmenes,
compartir archivos de trabajo,
informarnos sobre eventos y
ofrecer propuestas laborales
adecuadas a nuestro perfil.
El equipo de Unibicate se ha
encargado de dar a conocer
este proyecto en varios eventos
culturales y educativos de
universidades tanto públicas
como privadas, un ejemplo de
ello es la Universidad
Autónoma de Nuevo León, la
cual ha tenido una amplia
participación y disposición en
dar su apoyo.
Entre los fundadores están
Carlos de Rueda, ingeniero en
sistemas de información;
Ibelisse Iturri, licenciada en
administración de empresas,
David Sheneider y Robert
Gentz ambos licenciados en
administración de empresas.
Además el staff de Unibicate
está formado por trece
integrantes de diferentes
nacionalidades como México,
Chile y Alemania, todos ellos
estudiantes y practicantes de
distintas universidades de
Nuevo León.
“Unibicate es una
herramienta que rompe las
fronteras entre las
universidades y los límites de
América Latina, es un medio
de comunicación entre
estudiantes y es la apertura a
nuevas amistades”, comenta
Daniela Villareal, estudiante de
Derecho de la UANL.
Unibicate es la comunidad
universitaria más grande de
todo Latinoamérica y que
puedes conocer accediendo a la
página www.unibicate.com.
Belleza Universitaria
México
Unibicate organiza este
certamen para elegir entre
jóvenes de 17 y 26 años a
representantes de su
universidad para lo cual
deben registrarse del 5 de
noviembre al 10 de diciembre.
Los más de siete mil usuarios
de 18 países eligirán a las
semifinalistas y obtendrá el
título quien reciba el mayor
puntaje de votos de los
usuarios. Habrá premios
consistentes en becas, viajes
y productos y las mejores
fotos serán parte de la agenda
2008 de Unibicate.
Tuvimos la oportunidad de asistir por segundo año consecutivo a uno
de los eventos más importantes para el fomento del teatro joven del
país: El 2º Encuentro de Lectura Dramática Ola Nueva que se lleva a
cabo en el puerto de Acapulco.
Ola Nueva se lleva a cabo por iniciativa de Gabriel Brito, director y
dramaturgo acapulqueño, quien cuenta con el respaldo del colectivo
El Arte Vivo integrado por Enock Rodríguez (músico y director de
teatro), Daniel Zamudio (pintor), Luis Arturo Aguirre (fotógrafo) y
Luis Vargas (artista plástico), cuyo lema es “¿Por qué chingados no?”
Uniendo esfuerzos se han dado a la titánica tarea de organizar un
encuentro de teatro en una ciudad que carece de estructura e
infraestructura para el desarrollo del arte. Acapulco tiene un montón
de hoteles y antros para todos los gustos, pero ni una sola escuela de
teatro. Lo que convierte a Ola Nueva en algo inédito.
Frente al mar, en el hotel Torres
Gemelas, en un bar con un pequeño
escenario, equipado con telones, una
mínima iluminación y cabina de sonido,
se llevaron a cabo las lecturas
dramatizadas de diez dramaturgos
provenientes de todo el país.
También se presentaron las
publicaciones teatrales de Anónimo
Drama, que cumple diez años de
existencia, la revista Tramoya, en su
número 91, dedicada a la dramaturgia
de Nuevo León (Coedición Universidad
de Veracruz y UANL) y el número 31 de
la revista Paso de Gato. Hay que
destacar que Ola Nueva se une a los esfuerzos realizados a nivel
nacional en la promoción del teatro joven por Luis Enrique Gutiérrez
y Edgar Chías, quienes realizan, desde hace varios años, el Encuentro
Nacional de la Joven Dramaturgia en la ciudad de Querétaro. Las
lecturas dramatizadas son la alternativa que los jóvenes teatristas
aprovechan para dar a conocer sus obras fuera de los circuitos de los
grandes festivales, eventos internacionales y otros encuentros de
mayor envergadura o centralizados en el Distrito Federal a los que a
veces no se tiene acceso.
El objetivo de Ola Nueva es crear un vínculo entre la dramaturgia
mexicana y los directores de teatro de Guerrero, acortar las distancias
que existen entre lo que se escribe y lo que se lleva a escena y probar
las obras frente al público.
Las obras del teatro joven mexicano, en muchos casos utilizan el
recurso fársico para criticar el entorno en el que viven, algunos de los
temas son la globalización y su capitalismo descarado, la falta de agua
en Guerrero, la disfuncionalidad de la familia, pero también hubo
obras de carácter abstracto, que hacían pensar al público en algo más
profundo como la memoria o la muerte.
Lo que sucede en Acapulco hoy es uno de los eventos de mayor
trascendencia para el teatro del país por las condiciones en las que se
hace, por el esfuerzo que ponen los organizadores, pero sobre todo por
el encuentro convivial que han logrado suscitar. El puerto de Acapulco
me recordó que el teatro se funda precisamente sobre un territorio de
resistencia a lo virtual, donde lo humano pasa a primer término. Ahora sólo
basta pedir al rey de los siete mares que Ola nueva tenga un tercer, un
cuarto, un quinto año y se consolide como lo que ya es, un gran
esfuerzo de gente “creyente”, para hacer que los sueños lleguen por
medio de la acción
a convertirse en
realidad. Gracias a
este tipo de
eventos nos
atrevemos a pensar
que el teatro joven
de México dibuja
ya uno de los
movimientos
artísticos más
importantes en la
historia del país.
��2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
EL APUNTE
Deporte requiere equipo
interdisciplinario con
énfasis en la psicología
E
Lizbet García Rodríguez
l psicólogo como
integrante
decisivo en el
rendimiento de un
atleta fue
analizado a través
de ponencias,
reflexiones,
conferencias magistrales y mesas
redondas en el VI Congreso
Internacional de Psicología del Deporte
y la Actividad Física, organizado por la
Facultad de Psicología de la UANL.
El deporte necesita de un equipo
interdisciplinario con un importante
énfasis en la psicología; hay factores
psicológicos individuales, grupales y
sociales que inciden en la vida del
deportista, por lo que la psicología es una
disciplina importante dentro de ese
grupo. – dijo Arnoldo Téllez, director de
la FP durante la inauguración del
Congreso.
Conferencias magistrales como la del
Dr. Pedro Almeida, del equipo de futbol
portugués Benfica de Lisboa, la del Dr.
José María Buceta, director del Gabinete
de Psicología del Deporte del Real
Madrid, y el Dr. Josep Roca Balasch,
catedrático del Instituto Nacional de
Educación Física de Cataluña, alternaron
con debates y talleres de investigadores
del Pachuca, el Conade, el Toluca, Tigres,
universidades e instituciones del DF,
León, Querétaro, San Luis Potosí, y
Nuevo León.
“Es vital trabajar estos temas pues
muchas veces en deporte se le concede
mucha importancia a la preparación
física, a lo táctico, a la resistencia, sin
pensar en la prioridad del elemento
psicológico”, expresó Jaime César Vallejo,
titular de la Dirección General de
Deporte en la UANL.
Establecer una red de cooperación y
consolidarla a nivel nacional e
internacional con aportaciones
investigativas hacia la aplicación de la
psicología del deporte es la intención del
certamen, que incluyó por primera vez la
entrega del Premio Mexicano de
Investigación de la especialidad.
Los psicólogos Miguel Ángel Durán
Fritz, del Instituto Veracruzano del
VI Congreso Internacional de
Psicología del Deporte y la
Actividad Física
Deporte, y Omar Benjamín Solís
Briceño, de la Facultad de Psicología de
la Universidad Autónoma de Yucatán,
obtuvieron el premio por su investigación
“Motivaciones y atribuciones del equipo
campeón de la Liga Mexicana de Beisbol
2006, Leones de Yucatán”.
A través de un método fenomenológico,
utilizando la entrevista como técnica, los
investigadores enfatizaron en el
significado psicológico y personal que los
beisbolistas le confieren a sus
motivaciones y atribuciones.
La mesa redonda Psicología del
Deporte en México recogió el criterio de
varios especialistas sobre los avances en
el estudio de esta especificidad dentro de
la psicología. Jeanette Magnolia López de
la UANL, Saúl Salvador Ramírez de la
Universidad Iberoamericana de León,
Claudia Alicia Rivas de la Universidad
Autónoma del Estado de México y otros
especialistas del tema coincidieron en
que falta desarrollar las capacidades
psicológicas no sólo en todos los niveles
del deporte, sino en todos los niveles de la
sociedad.
“El 30% de la población mexicana
padece hipertensión arterial –comentó el
maestro Ramírez–, la diabetes es la
segunda causa de muerte en el país y el
factor de riesgo más preocupante es el
sedentarismo. La psicología puede
ayudar a modificar hábitos tanto en los
deportistas como en todas las personas
de la sociedad.”
Los días 26 y 27 de octubre en las
instalaciones del Campus de la Salud de
la UANL fueron un llamado a que
médicos, nutriólogos, psicólogos y demás
profesionales del deporte y la salud hagan
causa común hacia una práctica integral
del deporte y la cultura física en México
y el mundo.
UANL APOYARÁ
OLIMPIADA NACIONAL
2008
Foto: Efraín Aldama Villa
L
a UANL, en voz de su rector
José Antonio González Treviño, refrendó su compromiso
para que la Olimpiada Nacional
2008 a realizarse en el estado sea la mejor
que se haya realizado en la historia del
deporte en México. Lo anterior durante la
presentación de la Olimpiada Nacional 2008
y firma del Convenio marco de coordinación-colaboración entre el INDE y la
Conade, donde empresarios, instituciones
universitarias y las autoridades del deporte
nacional y estatal se comprometieron a
trabajar unidos para alcanzar el éxito de
esta justa deportiva.
La Olimpiada Nacional, que se realizará
del 10 de mayo al 1 de junio del próximo
año, se llevarán a cabo las disciplinas de
esgrima, karate, beisbol, voleibol de playa,
box, judo, luchas asociadas, ciclismo, polo
acuático, canotaje, gimnasia artística y
halterofilia, entre otras.
En la Olimpiada Nacional se estima una
participación de 20 mil deportistas que,
junto con sus padres y entrenadores elevarían la cantidad a 40 mil personas.
González Treviño puso a disposición del
INDE y del Gobierno estatal la capacidad
humana y física de la máxima casa de
estudios, como el Centro Olímpico
Universitario, para asegurar el éxito del
evento deportivo.
Encabezaron el acto el gobernador José
Natividad González Parás, Carlos
Hermosillo Goytortúa, director de la
Comisión Nacional del Deporte, y Melody
Falcó Díaz, directora del Instituto Estatal
de Cultura Física y Deporte. (Esperanza
Armendáriz)
�GARRA
'--------------1
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
1 Dr. José María Buceta, director de Psicología del Deporte del Real Madrid
El conocimiento psicológico debe ayudar a
optimizar las posibilidades del deporte
Lizbet García Rodríguez
E
l Real Madrid fue
seleccionado por la
FIFA como el mejor
club del siglo XX. El
resultado proviene de más de un
siglo de trabajo por parte de promotores, entrenadores, atletas y
especialistas, quizás menos populares, pero igualmente importantes.
La presencia en la UANL del Dr.
José María Buceta, director del
Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid, hizo pensar
en la influencia positiva de un
procedimiento psicológico sistemático entre quienes integran el
célebre club.
Su conferencia magistral Temas
actuales de la psicología del
Deporte, significó cómo a diferencia de otras ramas de la
psicología esta se concentra en
optimizar.
“El conocimiento psicológico
debe ayudar a optimizar el funcionamiento de las personas que
hacen deporte y optimizar las
propias posibilidades del deporte.”
Esta particularidad sella la
diferencia con otras ramas de la
psicología. El Dr. Buceta sostiene
que en primer lugar debe entenderse bien el comportamiento
psicológico de una persona, su
conducta, a partir del entorno en
que se encuentra.
“La misma persona puede
sentir ansiedad o sentirse eficaz
en un determinado entorno y en
otro no. No podemos hacer una
prueba psicológica que no tenga
en cuenta las variables ambientales, la intervención psicológica
debe empezar por establecer
conexiones entre sus relaciones,
actitudes, su realidad, y no se trata
de saber por saber, es saber cosas
para luego ayudarles a cambiar.”
Señaló que el psicólogo del
deporte –como un mecánico–,
debe saber exactamente cuál
botón tiene que activar para provocar resultados dentro del
equipo.
“Muchas veces me he encontrado en la situación de no saber
bien qué botón apretar, esto te
obliga a pensar más, a estudiar, a
José María
Buceta
Pedro
Almeida
“Hay que desarrollar en el deportista un
trabajo de fortaleza mental, pues el
deportista que solo alcanza éxito está
menos inmune a los problemas y a su
posibilidad de cambiarlos.”
José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid
analizar, el deportista no parte de
cero, tiene ya su propia historia
deportiva de éxitos y fracasos, su
propia idea respecto a sí mismo, a
su capacidad para conseguir
cosas.”
A esto le llamó éxito controladofracaso controlado y le concedió
especial importancia desde el
punto de vista de la intervención
psicológica.
“El deportista se traza un
objetivo, lo consigue, entonces
atribuye el éxito a algo que ha
hecho él, no ha salido por casualidad, esto sería éxito controlado; y el fracaso controlado es
cuando el deportista no alcanza el
éxito, pero no se queda muy lejos
de él y, sobre todo controla las
causas que pueden haber conducido a no conseguirlo, y lo primordial , hay que desarrollar en el
deportista un trabajo de fortaleza
mental pues el deportista que sólo
alcanza éxito está menos inmune
a los problemas y a su posibilidad
de cambiarlos.”
Dr. Pedro Almeida,
“No intervenimos porque
estén enfermos o locos,
sino para optimizar su
trabajo”
El futbol despierta pasiones
alrededor del mundo. ¿Pero qué
ocurre con las emociones al interior
de las personas que dan vida al
futbol? El Dr. Pedro Almeida,
psicólogo del equipo portugués
Benfica de Lisboa, ha trabajado
por muchos años en estos escenarios.
“En el club hemos tenido gente
de mucho países, como el mexicano Kikín Fonseca, este año ha
habido jugadores de diez países y
no es sencillo pues hay mucha
variación desde las comidas, los
hobbies en el tiempo libre, idiomas
diferentes... el liderazgo en estas
condiciones es muy complicado y
ante esta realidad nuestra labor es
ayudar a esta gente a trabajar y a
rendir de la mejor manera
posible.”
Para el Dr. Almeida, docente del
Instituto Superior de Psicología
Aplicada de Lisboa, el éxito del
psicólogo es posible si se lleva un
trabajo sistemático, reforzado con
un equipo interdisciplinario que
involucre a nutriólogos, entrenadores, médicos, familia, agentes
sociales y contextos.
“No debemos ser psicólogos
bomberos, que solucionan un
fuego sorpresivo, momentáneo,
sino especialistas que forman un
equipo para contribuir con el
trabajo de todos. En los equipos
debe regir una lógica multidisciplinaria, no unilateral, que
ayude a optimizar rendimientos y
resultados.”
El psicólogo del deporte necesita
analizar los antecedentes del
individuo, sus cogniciones, motivaciones, a la vez de tener en
cuenta sus afectos, sentimientos,
humor, emociones; y también las
consecuencias derivadas de
ambos aspectos, como rendimiento, salud, comunicación.
“Hay que lograr que la gente no
se pierda en conflictos comunicacionales, es importante promover la crítica, la discusión
fructífera, esto se da no sólo en
contextos del deporte, sino
también empresariales, sociales.”
Otorgó especial relevancia al
trabajo del psicólogo hacia el
entrenador.
“Tiene que saber liderar el
equipo para llevarlo a buenos
resultados. Claro que el entrenador
tiene con el atleta una relación de
poder establecida y en este caso el
psicólogo puede tener otro tipo de
relación que los conduzca a
participar en la vida colectiva,
hacer que compartan objetivos,
que vean que no intervenimos
porque estén enfermos o locos,
sino para optimizar su trabajo.”
Almeida instó a identificar
necesidades y oportunidades en los
jugadores para que el entrenamiento refuerce lo que saben
hacer bien y no desgaste.
“El psicólogo deberá tener un
perfil poco visible en la cancha,
estar preparado para manejar situaciones que puedan producirse
en competiciones y en la vida
diaria.”
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
I_
FUTBOL AMERICANO
La ofensiva y la defensiva
de los universitarios jugaron
grandes momentos en el
partido contra Borregos.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Tigres termina con la
frente en alto campaña
La escuadra universitaria llegó hasta las semifinales de la ONEFA donde dieron
su máximo esfuerzo ante los Borregos Salvajes del Itesm en un encuentro que
en lo emotivo respondió a las expectativas de los aficionados.
Domingo 4 de noviembre, estadio
Joaquin Amaro
Auténticos 10-9 Linces
Dramático triunfo
El pateador de los Linces de la
UVM, Roberto Muciño (87), falló
el punto que hubiera mandado el
partido a tiempo extra, pero su
error le costó la victoria a los de
Lomas Verdes y permitió que
los Auténticos Tigres
avanzaran a semifinales al
imponerse en el segundo
partido de comodines de la
Conferencia de los 12 Grandes
de la ONEFA por pizarra de
10-9. El triunfo permitió a los
Auténticos Tigres regresar a
Monterrey para enfrentar en
El partido contra UVM se
caracterizó por el dominio de
las unidades defensivas
la semifinal a los Borregos
Salvajes.
El partido se caracterizó por el
dominio de las unidades
defensivas, las cuales
maniataron totalmente los
respectivos ataques del rival, lo
que hizo que el encuentro
transcurriera rápidamente.
Luego de un primer cuarto en el
que ninguno de los dos equipos
fueron capaces de acercarse a las
diagonales, el marcador empezó
a funcionar hasta el segundo
periodo. Auténticos se puso
adelante gracias a un gol de
campo de 43 yardas de Adrián
Incapié (25). Linces respondió
coronando un gol de campo de 40
yardas de Muciño, para empatar
los cartones a tres puntos.
Fue hasta el último periodo
cuando la balanza terminó por
inclinarse a favor de la escuadra
regiomontana. Luego de una
buena serie ofensiva el corredor
Adrián Flores García (22) llegó a
las diagonales de Linces en una
escapada de 14 yardas y con el
extra de Incapié la UANL
retomó la ventaja por 10-3, con
tan sólo un minuto y 45 segundos
por jugarse en el tiempo regular.
Linces no dejó de luchar y
culminó su última ofensiva con
un pase de anotación de 17
yardas de Diego Negrete (2) a
Juan Manuel Morales (81) para
colocarse 10-9, con 11 segundos
por disputarse. Cuando Linces
intentó ejecutar en dos ocasiones
la patada de punto extra, el alto
mando de Tigres pidió dos
tiempos fuera y lograron colocar
presión sobre Roberto Muciño,
quien desvió su patada a la
izquierda y así cavó la tumba de
su equipo.
Viernes 9 de noviembre, estadio
Tecnológico
Auténticos 10-Borregos 31
Derrochan enjundia y
coraje
En un encuentro que en lo
emotivo respondió a las
expectativas de los aficionados,
los Auténticos Tigres derrochó
enjundia y coraje frente a unos
Borregos del ITESM que, por su
superioridad manifiesta desde el
silbatazo inicial, pecaron de una
confianza excesiva que les
�GARRA
complicó el resultado hacia el
final del partido.
Borregos venció 31 a 10 a los
felinos para llegar a su decimasegunda final consecutiva y
ponerse a un paso de lograr su
cuarto campeonato nacional en
fila.
Los lanudos norteños
definieron en la primera mitad el
rumbo y el resultado del
encuentro. En el primer cuarto,
Gilberto Escobedo (10) conectó
pase de 25 yardas con Luis
Aguilar (5) y con el extra de
Everardo López (43) se fue
arriba 7-0. Posteriormente,
Jorge Osuna (9) atrapó un envió
en las diagonales y con el extra
de López pusieron el marcador
14 a 0. En el segundo episodio y,
tras una intercepción, René
Molina (20) acarreó el balón tres
yardas y con el extra de López se
movió la pizarra 21-0.
La garra felina no se dobló y
con un gol de campo de 30
yardas de Adrián Incapié (25)
Auténticos se acercó 21 a 3. Sin
embargo, López conectó un gol
de campo de 47 yardas para
incrementar 24 a 3.
Tras una serie de errores de
Tigres, Alexis Magallanes (8)
acarreó el ovoide 9 yardas y con
el extra de López, Borregos se
fue al descanso con un pesado
31 a 3.
Sin bajar las manos, en el
tercer cuarto, Tigres se acercó
en el marcador 31 a 10 con
carrera de 5 yardas de Éder
González (5) y el extra de
Incapié.
A partir de ese momento, la
ofensiva y la defensiva de los
universitarios jugaron su
mejores momentos en el partido,
pero ese esfuerzo no fue
suficiente para revertir el
resultado con el cual los del Tec
Monterrey recibieron a sus
hermanos del TEC- CEM en la
gran final de la Conferencia de los
12 Grandes de la Liga Mayor de
la Organización Nacional
Estudiantil de Futbol
Americano.
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
Categoría A
1. Uriel Gómez H./ FyL
2. Óscar Hernández C./ FIME
3. Santos Rafael Altamirano/ Medicina
Categoría B
1. Óscar J. Vázquez Jiménez/
Químicas
2. Juan García Pérez/ FyL
3. David Zamora Herrera/ Químicas
3. Abel Abraham Treviño/ Medicina
Intermedios
1. Alejandro Díaz Vargas/ Biología
2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL
3. Francisco Hernández/ FIME
Avanzados
1.Raúl Carrizales Muñoz/ FyL
2. Darío Zamora Herrera/ Químicas
3. Alejandro Cantú Severino/ FIME
Fotos: EIAO
Realizan segundo torno
de Wu Shu-Kung Fu
Sergio Malakara
A
Las diferentes
disciplinas del arte
marcial chino (Wu
Shu–Kung Fu) se
dieron cita para celebrar su
segundo torneo con miras a la
preparación para el torneo
selectivo rumbo a las
olimpiadas de Beijin.
Este evento se realizó en el
gimnasio Luis E. Todd de la
Facultad de Organización
Deportiva, contando con el
apoyo de la Direccion General
de Deportes y en coordinación
de la Facultad de Filosofia y
Letras, instituciones de la
máxima casa de estudios.
Las disciplinas que participaron
fueron: Wu Shu, Kun g Fu
tradicional, Wing Chun y como
sistema invitado Kali Arnis
Eskrima.
Este torneo intrauniversitario
se vivió por parte de los
participantes la
competitividad, el
compañerismo y el coraje;
mostrando así que sus
entrenamientos y las técnicas
recibidas por sus destacados
maestros son efectivas en la
aplicación y demostración
dentro de la difícil
competencia.
Compitieron más de 80
entusiastas artemarcialistas
universitarios en las
modalidades de: Formas
(kuens) en manos libres y con
armas tradicionales, Tai Chi,
combate deportivo y Sanda
(exhibición).
Los lugares por medallas
obtenidas fue el siguiente:
primer lugar la Facultad de
Filosofía y Letras con 13 de
oro, 8 de plata y 5 de bronce;
segundo, Facultad de Ciencias
Químicas con 9-4-4 y tercero,
la Facultad de Ciencias
Biológicas con 1-5-3.
Si deseas información sobre los
grupos o equipos de Wu Shu–
Kung Fu escribe a:
wushuuanl@hotmail.com.
Resultados de la competencia:
Peleas femenil principiantes
Categoría A
1.Laura Villarreal/ Químicas
2.Akari Alejandra Balcázar/ Químicas
3.Wendolín Vázquez/ Artes Visuales
Categoría B
1.Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL
2.Cinthya E. Ruiz Heredia/ Prep 3
3.Paloma Vicencio Medina/ Prepa 3
Peleas varonil principiantes
Categoría A
1. Uriel Carmín Gómez/ FyL
2. Santos Rafael Atilano/ Medicina
3. Cristian Orozco Sánchez/ Prepa 3
Categoría B
1. Rubén López Juárez/ Químicas
2. René Sánchez Santillán/ Biología
3. Rodolfo Tavares Rocha/ Químicas
Categoría C
1. Abiel Abraham Treviño/ Medicina
2. Javier Alvarado Salazar/ FyL
3. Daniel Rodríguez V./ Químicas
Peleas varonil intermedios
Menores de 18 años
1. Fernando Reyna Delgado/ Facpya
2. Aarón Fernández Alarcón/ Químicas
3. Luis Ángel Carrillo G./ Prepa 3
Mayores de 18 años
1. René E. Treviño Bustos/ Prepa 3
2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL
3. José A. Díaz Vargas/ Biología
3. Rubén Estrada Castañeda/ Prepa 3
Sanda (exhibición) 90 kilos
1. Abel Martínez López/ FyL
1. Óscar Medrano G./ FyL
80 kilos
1. Jorge Flores González/ FyL
1. Miguel Morales Elizondo/ FyL
Formas (Kuens) manos libres
varonil principiantes
Formas (Kuens) armas tradicionales
varonil principiantes
Categoría A
1. José F. Suárez Díaz/ FyL
2. Arturo Gutiérrez T./ FyL
3. César López Gómez/ FyL
Categoría B
1.Javier Alvarado Salazar/ FyL
2. Héctor Torres García/ Químicas
3. David Zamora Herrera/ Químicas
Intermedios
1. Darío Zamora Herrera/ Químicas
2. Alejandro Díaz Vargas/ Biología
3. Ángel Lozano Vázquez/ FyL
Avanzados
1. Ricardo Flores M./FyL
2. Mar David Villasana/ FyL
3. Raúl Carrizales Muñoz/ FyL
Formas (Kuens) manos libres
femenil principiantes
Categoría A
1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas
2. Ilse Saldaña Aragón/ Biología
3. Sara Torres Cortés/ Químicas
Categoría B
1. Wendolín Vázquez M./ Artes Visuales
2. Ema Cabrales Silva/ FyL
3. Gloria Martínez M./ Físico
Matemáticas
Intermedios
1. Lilia Villarreal Ortiz/ Químicas
Formas (Kuens) armas tradicionales
femenil principiantes
Categoría A
1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas
2. Sara Torres Cortés/ Químicas
Categoría B
1. Ema Cabrales Silva/ FyL
2. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL
3. Magdalena Vázquez Alfaro/ Biología
Categoría C
1. Akari Alejandra Balcázar/ Químicas
2. Adriana Ruiz Garza/ Biológía
Formas (Kuens) manos libres y
armas tradicionales
Femenil avanzados
1. Lourdes Alcaraz Garza/ Arquitectura
Formas (Kuens) Tai Chi Chuan
1. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL
2. Pedro Morales Oliviere/ Prepa 3
3. Juan García Pérez/ FyL
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
RUBÉN EL “ROMO” BARRAGÁN
PERFILES EN
AZUL Y ORO
ABOGADO, GRAN ATLETA
UNIVERSITARIO
“El futbol
americano
representa el
espíritu
universitario.
Espíritu que está
compuesto de
aptitudes para
servir, que tienen
como meta
fundamental el ser
útil a la
comunidad. En la
práctica de este
deporte, por
tratarse de un
juego de conjunto,
se está dando una
muestra muy clara
de lo que es el
espíritu de trabajo
comunitario”
Jesús Gerardo Dávila
R
ubén Barragán Garza sucedió en el
Deportivo Universitario a Polo Urdiales, el 14 de septiembre de 1956,
trabajando en forma honoraria
hasta octubre de 1961 cuando el
nuevo gobernador, Lic. Eduardo
Livas le otorgara el nombramiento de magistrado.
Pertenece a una de las familias
regiomontanas más entregadas
a defender los colores universitarios. Hijo mayor de don
Rubén Barragán Benavides y
doña Cristina Garza Cabada,
cuya casa ubicada en 5 de Mayo
y Galeana, frente al periódico El
Porvenir, hacía las veces de
vestidores de los Tigres cada vez
que había una huelga estudiantil.
Jugó como half derecho de
1946 a 1951 y coincidió con sus
hermanos Santiago, Carlos y
Óscar en las temporadas 1948,
1949 y 1951, constituyendo un
caso único en los anales del futbol
americano a nivel no sólo nacional, sino mundial. Caso digno
de Ripley y de estar consignado
en el libro de records Guiness.
Los hermanos fueron bautizados como los Cuatro Jinetes del
Apocalipsis por el desaparecido
cronista deportivo Toni Corona.
Santiago, segundo de esta
dinastía, jugó como ala portando el jersey número 42 de
1948 a 1950; Carlos entró de
golpe y porrazo a Liga Mayor
sin haber pasado por la Intermedia en 1948, debido a que
acababa de cumplir con el
Servicio Militar Nacional y
poseía una fortaleza y condición
física extraordinaria. Jugó
como full back portando el
número 73 durante las temporadas 1948, 1949, 1950 y 1953.
El menor de todos, Óscar,
cirujano dentista, portaba el
jersey número 54, de 1948 a 1952,
desempeñándose como quarter
back.
Rubén se involucró en las
tacleadas cuando practicaba
gimnasia y otras disciplinas en el
Círculo Mercantil Mutualista,
donde ganó los campeonatos
estatal y nacional de lucha
olímpica en peso pluma en 1945,
orientado por Rolando Vera y el
Dr. Nicanor Villarreal.
Como los Gatos Negros habían
puesto de moda reclutar luchadores, los Tigres lo invitaron
a jugar en 1946, dos años después
obtendrían el primer campeonato de su historia.
En la casa de estos jóvenes la
Universidad estaba en la sangre,
“ahí no podías decir tú ninguna
cosa en contra de la Universidad,
porque desde mi mamá, mis
hermanas y hasta nuestros
parientes defendían los colores”,
recordaba Carlos.
Además de su desempeño al
frente del Deportivo, Rubén
formó parte de la Comisión de
Futbol Americano nombrada
por la Rectoría en 1950, al lado
del Dr. Edmundo Mendoza
Cerecedes y el Lic. Vicente
Reyes Aurrecoechea.
Tuvo el honor de ser head
coach fundador de los Mulos
Rojos de Ciencias Químicas en
las sucesivas temporadas de 1952
y 1953.
Durante su etapa al frente del
Deportivo se ganaron siete
clásicos de futbol americano, se
empató uno y se perdieron dos,
totalizando 240 puntos contra
161 de los Borregos.
También impulsó la práctica
de todos los demás deportes,
sobresaliendo en las ramas de
basquetbol, voleibol y particularmente en el beisbol de
1ª. Fuerza de las ligas Industrial y Oficial, donde se
tenía un róster encabezado por
el mánager Ing. Federico
Barrera, con un line up que
generalmente incluía a Eloy
Ábrego la “Borrega”, Carlos
Ibarra, Hermilo Magallanes,
Joaquín de Luna el “Zurdo”,
Rubén F lores el “Tarín”,
Reynaldo Rodríguez el “Gori”,
Genaro el “Zurdo” Ramírez,
Heriberto Ramírez el “Tónguiro”, Héctor Garza, Roberto
Valero, Roberto Lara, Tomás
Almaguer, Inocencio Díaz y
Ernesto Vela.
Sin menospreciar a las demás
disciplinas deportivas porque
todas contribuyen a la formación
de quien las practica, desde que
el futbol americano se estableciera oficialmente en 1945 se
convirtió en el máximo representante del estudiantado
universitario. Al respecto el Lic.
Barragán dijo alguna vez:
“Lo principal de quienes en un
momento dado representan los
colores de la universidad,
independientemente del deporte
que se trate, pero en el futbol
americano se marca más, es
tener espíritu universitario.
Espíritu que está compuesto de
aptitudes para servir, que tienen
como meta fundamental el ser
útil a la comunidad. Por eso
pienso que en la práctica de este
deporte, por tratarse de un juego
de conjunto donde cada quien
tiene una responsabilidad y
dependiendo de su correcta
resolución será el éxito obtenido,
se está dando una muestra muy
clara de lo que es el espíritu de
trabajo comunitario”.
Licenciado en ciencias jurídicas, obtuvo su jubilación
como magistrado hace 35 años.
�15 de noviembre de 2007
AGENDA
Exposiciones
“Un, dos, tres por mí y
todos mis amigos”
Muestra colectiva de
fotografía, diseño,
intervenciones e ilustraciones
de 16 artistas contemporáneos
de Nuevo León, Chiapas,
Chihuahua, Coahuila y el
Distrito Federal. Exponen
egresados, maestros y alumnos
de la Facultad de Artes
Visuales, Preparatoria 2 de la
UANL, Colegio Americano de
Fotografía, UDEM,
Universidad Metropolitana,
Instituto de Arte y Diseño de
Ciudad Juárez, Chihuahua.
Lugar: Bistro galerie +
gourmet, Morelos 1096 Ote.
casi esquina con Naranjo,
Barrio Antiguo
Informes: Édgar Amaury,
kidlaw@hotmail.com
Arquitectura (UCA), Abasolo
907 y Diego de Montemayor,
Barrio Antiguo de Monterrey
Informes: tel: 8344-0130
“Eternidad del instante”
Exposición pictórica de Sergio
Villarreal
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: hasta el 7 de
diciembre
Informes: Departamento de
Difusión Cultural, 8329-4020
“Educart”
Exposición colectiva de
maestros de los Talleres de
Artes Plásticas
Inauguración: 4 de diciembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Permanencia: hasta el 20 de
diciembre
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Abasolo 907 y Diego de
Montemayor, Barrio Antiguo
Informes: tel: 8344-0130
Cine
“Alfonso Reyes. El sendero
entre la vida y la ficción”
Exposición internacional:
dibujos, caricaturas y
fotografías
Lugar: Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 22:00 h
Permanencia: hasta el 9 de
diciembre
Informes: teléfonos 8329-4015
“Vivencias plásticas”
Exposición colectiva de
maestros de los Talleres de
Artes Plásticas
Inauguración: 6 de noviembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h.
Permanencia: hasta el 22 de
noviembre.
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Ciclo de cine
contemporáneo: una mirada
al séptimo arte del siglo XXI
21 de noviembre
El violín (México, 2005)
Dirección: Francisco Vargas
28 de noviembre
El hombre que copiaba (Brasil,
2003)
Dirección: Jorge Furtado
5 de diciembre
Perder es cuestión de hábito
(Colombia, 2004)
Dirección: Sergio Cabrebra
Lugar: sala de usos múltiples II
segundo piso, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: miércoles 11:00 y
18:00 h. Informes: Difusión
Cultural: 8329-4015, ext. 5383.
Música Monumental
La Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta esta serie de
conciertos que se realizará del
30 de septiembre al 9 de
diciembre. La serie de nueve
conciertos está integrada por
obras memorables que se
presentan por primera vez en
Monterrey y cuyo repertorio
musical es universal, en donde
las interpretaciones requieren
de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida
madurez interpretativa.
Programa VIII
Marcha del amor por las tres
naranjas.- S. Prokofiev
Suite El gallo de oro.- N.
Rimsky-Korsakov (estreno
en Monterrey)
Vocalise.- S. Rachmaninoff
Cuadros de una exposición.M. Mussorgsky/M. Ravel
Director: Raúl Gutiérrez
Teatro Universitario, jueves
29 de noviembre, 20:30 h
Programa IX
Obertura para El sueño de
una noche de verano.- F.
Mendelssohn
Concierto para violín en mi
menor, Op. 64.- Mendelssohn
Así habló Zarathustra, Op.
30.- R. Strauss (estreno en
Monterrey)
Violín: Ingeborg Kofier
Director: Félix Carrasco.
Teatro Universitario, jueves
6 de diciembre, 20:30 h
Teatro Monterrey del IMSS,
domingo 9 de diciembre,
11:00 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00
a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet
http://www.osuanl.mx
Teatro
Cursos
Todos quieren ser el diablo
Con esta obra Rubén González
Garza resultó ganador del
Décimo Certamen Nacional de
Pastorela convocado por la
Secretaría de Extensión y
Cultura a través de la Dirección
de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
Dirección: Marilú Martínez
Actuación y montaje a cargo
de los alumnos de la Facultad
de Artes Escénicas
Teatro Universitario, domingo
2 de diciembre, 17:00 h,
Teatro de la Ciudad de Santa
Catarina, 8 de diciembre, 20:00 h
Entrada libre
Primeras Jornadas de
Enfermería en Terapia
Intensiva Pediátrica
Fecha: 20 de noviembre
Horario: martes de 8:00 a
15:00 h
Lugar: Auditorio 6 de la
Biblioteca Central de la
Facultad de Medicina
Costo: $400 pesos enfermeras
Informes: Subdirección de
Educación Continua, Tel. 83294193, 8347-5867 y 8346-1370.
XLI Semestre Actualización
para el Médico Cirujano
Partero
Tópico selecto: Actualización
en Toxicología
Fecha: 24 de noviembre
Horario: sábado de 8:30 a
14:00 h
Lugar: Auditorio 6 de la
Biblioteca Central de la
Facultad de Medicina
Costo: $350 pesos
Informes: Subdirección de
Educación Continua, teléfonos
8329-4193, 8347-5867 y 83461370.
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
AGENDA
Cursos
Curso-taller de Injerto en
tomate
Fecha: 30 de noviembre y 1 de
diciembre
Lugar: Facultad de Agronomía,
calle Francisco Villa al Norte,
Colonia Exhacienda El Canadá,
municipio de General Escobedo
Horario: viernes de 13:00 a
17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, 8397-4477 y 83974588
Conferencias
Primer Ciclo de
Conferencias: Ciencia y
Enfermedades del Siglo XXI
Causas e incidencias del cáncer
en México
Expositor: Dr. Raymundo
Díaz Mendoza
Fecha: 3 de diciembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: lunes a las 20:00 h
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, Tel: 8329-4115 y
8376-4319.
Seminarios
Liderazgo empresarial
El Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología ha establecido el
Programa de Liderazgo
Emprendedor (LIDE), el cual
cuenta con el asesoramiento de
Paragón y de destacados
empresarios de la localidad. El
principal objetivo del LIDE es
destacar las dimensiones
humanas y conceptos
fundamentales para el ejercicio
de la actividad emprendedora.
Dirigido a empresarios y
jóvenes con espíritu
emprendedor y actitud de
liderazgo que cursen los dos
últimos años de estudios
universitarios o graduados.
Temario: Sistema político
mexicano, La economía
mexicana 1940-2005, Bases
conceptuales del emprendedor,
La innovación comercial, El
desarrollo tecnológico,
Planeación y autocontrol, La
creación de valor, La operación
de empresa y Desarrollo de
habilidades emprendedoras y
desarrollo personal
Duración: 10 de noviembre a 1
de marzo de 2008
Fechas: noviembre 10, 17 y 24,
diciembre 1, 8 y 15, enero 12,
19 y 26, febrero 2, 9, 16 y 23 y
marzo 1
Horario: sábados de 8:00 a
13:30 h (14 sesiones)
Lugar: Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
de Tecnología CIETT Campus
Mederos, Ave. Lázaro
Cárdenas, entre Praga y
Trieste, Fracc. Las Torres,
Monterrey, N. L.
Informes: Coordinación del
Programa Emprendedor, 83294239
Seminario en
administración de riesgos:
seguridad, salud y
administración ambiental
Objetivo: al finalizar el
seminario el participante habrá
recibido los conocimientos y la
metodología que le permitan
desarrollar e implementar los
sistemas de seguridad, salud y
medio ambiente que
contribuyan a prevenir o
controlar las causas que
originan los
accidentes, además de conocer
e interpretar la normatividad
de seguridad y ambiental.
Contenido:
Módulo I. Prevención de
riesgos
Módulo II. Marco normativo
Módulo III. Control de riesgos
Duración: 82 horas
Instructor: T.S.I. Reynaldo
Reyes Rojo, coordinador del
seminario
Fechas: noviembre 1, 3, 6, 8,
10, 13, 15, 17, 22, 24, 27 y 29
diciembre 1
Horarios: martes y jueves de
18:30 a 21:30 h, sábados de 9:00
a 13:00 h.
Costo: $6,500.00
Inscripciones e informes:
Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas,
Enrique S. Pech Hernández,
tel: 8375-3851, 8375-3855, 83741352
E-mail: cenec@fcq.uanl.mx
Talleres
Taller de autoestima
Busca que los participantes
puedan replantearse, descubrir
y permitirse la oportunidad de
autoafirmarse o rearmar su
propia autoestima, mediante el
COLEGIO CIVIL
I
Centro Cullural Un iver itario UANL
Desde el jueves 15 de
noviembre
Exposición “Manchuria,
visión periférica” de Felipe
Ehrenberg
Sala de Exposiciones
Temporales
Fórum
Ensemble
Intercontemporain (Francia)
Aula Magna, 20:00 h
presencia del maestro Sergio
Pitol
Patio Ala Sur del Colegio
Civil, 19:00 h
Concierto didáctico de
Antonina Dragan
Presenta la Facultad de
Música de la UANL
Aula Magna, 20:30 h
Sábado 24 de noviembre
Presentación del Dúo
operístico
Aula Magna, 20:30 h
Miércoles 28 de noviembre
Fórum
Presentación de María Bayo
y Combattimento Consort,
originaria de Netherlands. La
orquesta presenta Grosso
Opus NR. 6, Países Bajos.
Aula Magna, 20:00 h
Miércoles 21 de noviembre
Cátedra UANL-Anagrama.
Homenaje a Sergio Pitol
Participan los escritores
Álvaro Enrigue, Minerva
Margarita Villarreal y Hugo
Valdés. Se contará con la
Jueves 29 de noviembre
Fórum
Presentación de María Bayo
y Combattimento Consort,
originaria de Netherlands.
La orquesta presenta Grosso
Opus NR. 6, Países Bajos
Aula Magna, 20:00 h
Informes sobre los eventos del Colegio Civil Centro Cultural Universitario.
Teléfono: 1340-4350, fax: 1340-4352. Dirección: Colegio Civil s/n, entre
Washington y 5 de Mayo. Monterrey, Nuevo León. Contamos con
estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil.
autoanálisis, la aplicación de
diferentes perspectivas, el
autorreconocimiento, la
sensibilización, el diálogo, la
exteriorización de
sentimientos, atención total y
reflexión.
Organiza: Facultad de Filosofía
y Letras a través del
Departamento de Difusión
Cultural y Relaciones Públicas
y el Módulo de Orientación
Psicológica
Fecha: miércoles 21 de
noviembre, 10:00 h
Lugar: Sala de Usos Múltiples
de la División de Estudios de
Posgrado
Informes e inscripciones:
Marlen Ramos Garza, Tel:
8376-0620, 8352-5690, ext. 105,
correo:
mramos@filosofia.uanl.mx y
marlena_61@hotmail.com
Simposium
VI Simposium-taller
Producción y
aprovechamiento del nopal
en el noreste de México
Su objetivo es dar a conocer a
los productores los avances
existentes en el manejo y
producción del nopal,
capacitarlos en su uso para la
conservación de suelos y
conformar el Proyecto de
Investigación y Desarrollo
Integral para Nopal en el
Noreste de México.
Fecha: 7 y 8 de diciembre
Lugar: Facultad de Agronomía,
Carr. Zuazua-Marín, Km. 17.5,
Marín, N. L.
Informes: Blanca Gámez, email. cia_fauanl@hotmail.com,
Tel. y Fax: 01(825) 248-0101,
01(825) 248-0099. Rigoberto
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de noviembre de 2007
lALGUNA llE~
HAS VISTO A UN
TIGRE VOLAR?
La Direc.ción de Vinculación y Servicio Social,
invita por cuarta ocasión a la comunidad universitaria
y sociedad en general a participu en el programa de
recoleccion de juguetes pua los niiios con problemas
de salud internados en Hospitales o Centros de
Atención Especiales.
· lelíz't
r. .
21 de Noviembre
Estadio Gaspar Mass
UANL
____
1)c\ Ol al 30 de l ovi in/Jre
Centro de Acopio: Dirección de 111culaci6n y n,cio Social
Plonm Baja aln 5ur. Tom: de Rectoría
~~
Tcl: 8 29 40 00 CJ<L 5141 voluntariado@r.uanl mx • • - • -
'·dae. ,_
ActMdades Esludl8rdea
do
~--·-•-™--000txl.5011S.-.U1111.mx
Sl!CRETARIA DE ASUNTOS UNIVERSITARIOS. DIRECCIOH DE AC'TMDADES UTUDWml.ES
Apoya ta educación
pübllca profestonal de Nuevo León
l ~r P~mlO:. GIS41 M t u ~ y IJN»tlltló 1!11
An{/rf5 #O IOO C.ol. BMil~.S ~ llU Cuírlbtts
mnAutomfJVII iaa Europa 2001
a,n v11Ior de $4,315.Bz• .oo
Convocatoria regional
IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos
Garza 2007
Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o
con residencia mínima de los últimos tres años en los estados
de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas
Premio único: $75,000.00
Fecha límite: 14 de enero de 2008
El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en
www.conarte.org.mx
4CASAS
con Automóvi/·07
ZO ALffOMOVILES 'O 7
Y 86 PREMIOS M45
Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la
Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,
Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342
Vázquez Alvarado, e-mail:
r_vazquez_alvarado@yahoo.com.mx,
Tel.y Fax: 01(825) 248-0022 y
Erasmo Gutiérrez Ornelas, email: egtz@fa.uanl.mx
Diplomado
Diplomado práctico para
exportar a China
El World Trade Center Nuevo
León invita a este diplomado
práctico sobre los conceptos y
habilidades básicas para
exportar lo que produces a
China. Se pretende
proporcionar a los empresarios
o ejecutivos de las empresas
participantes, herramientas
prácticas que les permitan
contar con los elementos
necesarios para incursionar de
manera práctica en el mercado
chino, el más grande y
dinámico del mundo.
ProMéxico (Bancomext) ofrece
una beca de 50% al hacer la
inscripción en noviembre y
ofrece $3000 dólares de apoyo a
participantes elegibles para una
Misión Comercial a China.
Inicio: 1 de febrero de 2008
Duración: 80 horas
Informes: http://
eventos.uanl.mx/mail_china/
Diplomado_china.htm
Diciembre 7'07
$250. BOLETO
FUNDAC ION
NLA.C.
Emisión ,so mi/ boletos
Concurso Cómics 2007 historieta
Podrán participar todos los estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual
o colectiva con un tema libre
La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h
Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con
un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290.
Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx
25
]
�HOSPITAL UNIVERS ITARIO "DR. JOSÉ ELEUTERJO GONZÁLEZ"
2
O
O
7
PLAZA DE TOROS MONUMENTAL MONTERREY " LORENZO GARZA"
25 de Noviembre - 04:00 .m.
El Rejoneador
Jorge Hernández
Matadores
Eloy Cavazos
Alberto Galindo ''EL GENO''
Enrique Garza
Osear San Román
Juan Antonio Adame
6 Femand de la Mora 6
Boletos en Taquilla, Oficinas de Relaciones
Públicas del Hospital Universitario
al Tel.: 8347-5960 y 8333-16,S
Boletos en
ticketmaster.com.mx
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
196
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 196, Noviembre 15
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An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/11/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017438
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Centro de Estudios E Investigación sobre Competencias
Chiapas
Contaminaciones
Cynomys
Doris Lessing
Hospital Universitario
Industria aeroespacial
Inundaciones
Isis y la serpiente emplumada
Juan García Ponce
Martha Chapa
Metro
Sierra Tarahumara
Tabasco
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19785/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.195._Noviembre_1.ocr.pdf
dee427e7f795440c24c039224e8d4523
PDF Text
Text
Gaspar Mass Martinez, forjador de jugadores universitarios / Garra [ 6 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 195 • 1 de noviembre de 2007
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RECONOCE UANLA
INVESTIGADORES
Al entregar et Premio a
ta Mejor Tesis de licenciatura y Maestria se
incentíva la labor desa·
rrollada ¡,or tos unfver•
sitarios en el área de ta
Investigación [ 14 1
-..:
PUESTA EN ESCENA
DIGNIFICA A MUJER
Casa lleno lleva al tea·
t ro, desde una perspectiva crltka, la vlolenda
1ntrafamíliar a fin de
ofrecer soluciones y resaltar el sentido de dig·
nldad en la mujer [ 17)
OFRECE CORAZÓN
Y VOZ PARA EL HU
La destacada cantan'te
Eugenia león al ofrecer
su voz y su cotazón convfrtfó en una noche fantástica la Gala a beneficio det Hospital Univer•
sltario para seguir su
labor
humanitaria [ 20 1
suplemento cultural
flama
Entre la crisis del futuro
y la reinvención del por·
venir lntémpe-rlé signa
el eswlo espiritual de
los j óveoos de nuestra
é¡,oca.
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
TRIBUNA ABIERTA
La indiferencia podría despertarnos del
letargo para construir nuestra brújula
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
José Luis Cisneros Arellano *
L
a brújula es un instrumento de
orientación, de
posicionamiento frente a la
ausencia de referentes
conocidos que proporcionen
un punto de guía. El juicio posibilita la
significación y el sentido de dicho aparato
magnético… ¿qué hacer cuando éste falla?…
¿la brújula o el juicio?…
El problema se agrava cuando
consideramos la posibilidad de saber si la
brújula interna (la de la mente) nos
proporciona una guía reflexiva de apoyo
para nuestro juicio. Y vamos más allá en
nuestra consideración si planteamos la
posibilidad de que el juicio nos falle tanto, al
grado que incluso ignoremos que no
poseemos una brújula interna que guíe
nuestro rumbo.
Habrá quien nos diga que la incertidumbre
y el cambio en la realidad actual son tales,
que ningún instrumento de medición nos
marcará el camino a seguir, precisamente
porque no hay camino… estoy totalmente de
acuerdo y totalmente en desacuerdo.
La razón de dicha postura un tanto taoísta,
radica en que la incertidumbre y la ausencia
de caminos no impiden avanzar y hacer
camino, parafraseando a Machado. Pero el
asunto no está en poder o no poder avanzar,
me dirán; cierto, mas la ausencia de caminos
no obstaculiza la vista al horizonte, la
mirada introspectiva y la apuesta por un
rumbo deseado.
Así, frente a la sinuosidad de la vida y su
abismo caótico, la observación del contexto,
de ese horizonte que ya no sé si es amanecer o
atardecer como diría Octavio Paz, he
escuchado trino de aves que me cuentan de
tierras y lugares lejanos y me dicen, libertad
y sentido, busca el sentido…
Y eso es lo maravilloso, no hay sentido y
hay muchos sentidos. La pluralidad de
sentidos en la realidad confunde nuestra
brújula, nos perturba y nos orilla hacia el
firme pero temporal arrecife de unas cuantas
certezas (¿verdades?) a las que nos acoplamos
según su estructura tectónica.
Cuando somos capaces de orientación, de
decisión y voluntad firme, cuando
desafiamos la roca que nos sostiene y nos
zambullimos en búsqueda de sus cimientos,
hemos dado el paso hacia la construcción de
nuestra brújula.
Muchos sentidos requieren una mirada
articuladora que los una y nos permita
navegar en esa red. Una vez emprendido el
viaje, ya no hay vuelta atrás… y un buen
día nos percatamos con agrado de que hay
más autónomos en busca de su libertad…
¿será acaso que ya la poseen? ¿cuántos seres
humanos viven el vértigo de sentirse libres,
al mismo tiempo que experimentan la paz de
sentirse autónomos?
Cuando ingresé a la universidad, cuando
transité por ella como estudiante y cuando
terminé mi preparación técnicaprofesional… jamás supe que andaba en
búsqueda de mi brújula interna, de mi
libertad, de mi autonomía… ahora lo sé. Y
es que la confrontación con el infinito de la
vida te enseña a “golpes de experiencia”,
como diría mi maestro Basave. Pues se trata
de ser consciente de dos cosas
principalmente: conocer la propia vocación
y aceptar que no hay camino, sino muchos.
Tanto sendero, tanto cambio confunden.
La preparación técnica-universitaria es la
respuesta… la universidad te prepara para
encontrar trabajo y ser un ciudadano
responsable y productivo… la universidad te
quita la venda de los ojos y te enseña el
mundo tal cual es… ¿cómo no me di cuenta
de ello antes? Es cierto, porque nunca lo
experimenté. Somos herederos de la
modernidad, los universitarios tenemos una
brújula que se descompuso con la hybris (en
el sentido griego de exceso) del progreso, de
la tecnología, del capitalismo, del
socialismo, de la comunicación de masas
gobernada por el mercado. No es culpa de los
profesores ni de los alumnos.
Se vive actualmente la descomposición de
significados, es decir, de los valores, de las
ideas, de los paradigmas por lo que atraviesa
actualmente el mundo occidental, ocasionan
un ascenso de la insignificancia.
La insignificancia para Castoriadis, de
quien he tomado la idea de una ciudadanía
sin brújula, significa apatía, atomización
del individuo que lo reduce a su propio
círculo construyendo una barrera o muro
fronterizo para usar términos de moda,
mismo que lo hacen desentenderse de la
realidad, del mundo.
El estudiante universitario no se involucra
porque nuestra brújula interna está
descompuesta, desde que la modernidad
rebasó sus límites. Perdidos en un mar de
ruido mercadotécnico, de banalidades, de
modas y desfragmentación de
responsabilidades, de saberes y de ciencias,
el universitario necesita construir su
brújula… ¿Cómo construirla?
La circunstancia de indiferencia respecto a
los problemas actuales en que estamos
envueltos podría despertarnos de nuestro
letargo para empezar a construirla.
�1 de noviembre de 2007
Recorrido gastronómico por
el mundo en Faspyn
Los diversos aromas, colores y sabores de la
cocina internacional pudieron disfrutarse el 16
de octubre en la Facultad de Salud Pública y
Nutrición en el marco del Día Mundial de la
Alimentación que este 2007 tuvo como lema
“Derecho a la alimentación”.
Un total de 26 países de África, América,
Asia, Europa y Oceanía estuvieron
representados en la cuarta edición de la Muestra
Gastronómica Internacional en la que
participaron 130 alumnos de la carrera de
Nutrición que cursan actualmente las materias
de Alimentación y sociedad, Gastronomía y
cultura regional. Los jóvenes complementaron
esta actividad con elementos históricos,
culturales, turísticos y artísticos, entre ellos,
trajes y música representativos de las diversas
regiones del mundo.
Guillermina Juárez Villalobos, coordinadora de
Asuntos Estudiantiles de la FASPYN, explicó
que los alumnos que se dieron a la tarea de
investigar incluso “los problemas sociales,
económicos y alimentarios, de salud y nutrición
que enfrentan los diversos países”.
Para la profesora Linda Lokier los colores,
sabores y aromas de la comida son una exquisita
expresión del ser humano y su convivencia con
el entorno natural, la cultura y el arte.
La directora Yolanda Elva de la Garza Casas
recorrió la muestra gastronómica acompañada
por maestros, investigadores y alumnos del
plantel universitario que celebró su trigésimo
tercer aniversario. (Eduardo Loredo Rivera)
Incluyen periodismo digital en currícula
L
a Facultad de Ciencias de
la Comunicación junto con
la Universidad Autónoma
de Barcelona presentaron
el taller Introducción al periodismo
digital a cargo del Dr. Santiago
Tejedor como resultado de las nuevas
relaciones entre ambas instituciones.
Alumnos y maestros asistieron al
curso taller realizado el 19 y 20 de
octubre cuando se estrenó el aula de
periodismo digital.
El curso intensivo de alrededor de
quince horas generó expectativas de
cambio con el uso de las nuevas
herramientas como la internet, la
transferencia de los medios
tradicionales al medio digital y el
manejo de la información con sentido
periodístico.
Inicia cuarta temporada de
“Dialogando con…”
L
La H. Junta de Gobierno, presidida por
la doctora María Julia Verde Star tomó la
protesta al doctor Daniel Flores Curiel como
director de la Facultad de Economía para un
periodo comprendido de 2007 a 2010 en que
buscará fortalecer el binomio docenciainvestigación, así como la formación en el
extranjero de los estudiantes. La ceremonia
inició con un reconocimiento al doctor Jorge
Valero Gil que, entre otros logros, impulsó el
Centro de Investigaciones Económicas del que
han surgido nuevas investigaciones en esta
disciplina.
La maestra Consuelo Flores Ávila rindió
protesta como directora de la Preparatoria 19
del municipio de García, N. L., para un segundo
periodo comprendido de 2007 a 2010. Algunos de
sus objetivos son la formación integral del
alumno al ampliar la oferta educativa,
capacitación continua de docentes, fortalecer la
infraestructura, continuar con la evaluación
externa.
Los objetivos del encuentro fueron
conocer las aplicaciones de un nuevo
periodismo que emerge y se dirige a la
red de redes.
El taller estuvo a cargo del doctor
Santiago Tejedor Calvo, de la
Universidad Autónoma de Barcelona,
catalogado el “mejor periodista
digital” en los premios Net reporter.
La tarea del catedrático fue
reconocer las habilidades de los
participantes en el uso del hipertexto,
las herramientas de la web y la recién
surgida Web 2.0 o periodismo
ciudadano.
Para los asistentes fue una
experiencia renovadora de integración
y superación académica en común, lo
mismo para diez alumnos de
licenciatura que para el mismo
director de la facultad Roberto Silva
Corpus.
Después de la segunda jornada
fueron entregados los reconocimientos
de acreditación del curso avalados por
la Universidad Autónoma de
Barcelona.
De esta forma se dio el banderazo a
la materia de Periodismo digital que se
incluirá en el currículo de la
licenciatura en información. (Andrea
Morales)
a Dirección de Educación a
Distancia inició
transmisiones de la Cuarta
Temporada del programa
“Dialogando con...” con la
participación del Dr. Jaime G. de la
Garza Salazar, secretario ejecutivo de
Ciencias de la Presidencia de la
República Mexicana, investigador
clínico del Instituto de Cancerología,
miembro del Consejo Consultivo de la
UANL.
“Dialogando con...” consiste en una
serie de charlas a distancia entre
destacados líderes de la comunidad
que han trascendido a nivel nacional e
internacional y estudiantes de las
preparatorias de la UANL.
En el diálogo se aborda la biografía,
historia, trayectoria y carrera
académica y profesional de estas
personalidades así como el impacto
que representa en los estudiantes de
preparatoria próximos a elegir una
carrera profesional. El programa se
transmite en vivo vía internet dos
veces al mes con una duración de 60
minutos por evento.
Un total de 179 alumnos y 202
profesores se han conectado a lo largo
de 14 programas en vivo que
“Dialogando con…” ha trasmitido
hasta el momento.
Para mayores informes sobre las
fechas y horas de transmisión
consultar la página www.uanl.mx/ded,
en “Dialogando con...” o comunicarse
a la Dirección de Educación a
Distancia, 8329-4140/45.
Invitados de la cuarta temporada
Jaime de la Garza, secretario ejecutivo de
Ciencias de la Presidencia de la República
Mexicana, investigador clínico del Instituto de
Cancerología, miembro del Consejo
Consultivo de la UANL
11 de octubre. Emilia Edith Vásquez Farías,
directora de la Facultad de Ciencias
Químicas
18 de octubre. Carmen de la Fuente,
directora de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
25 de octubre. Jorge Castillo, director de la
Facultad de Contaduría Pública y
Administración
8 de noviembre. Arnoldo Téllez, director de
la Facultad de Psicología
22 de noviembre. Dr. Donato Saldívar,
director de la Facultad de Medicina
Dr. José Luis Prado, director de la Facultad
de Derecho y Criminología
3
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�4
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
La Facultad de Contaduría Pública y Administración
celebró 55 años de vida con una serie de actividades
académicas, culturales y deportivas.
La mejor celebración es que sus
egresados brillen profesionalmente
Esperanza Armendáriz
Un gran ambiente festivo vivió
la Facultad de Contaduría
Pública y Administración a
propósito de su quincuagésimo
quinto aniversario celebrado con
actividades académicas,
deportivas y recreativas.
En el acto de apertura
realizado en el auditorio
Gumersindo Cantú Hinojosa,
que lució abarrotado de
maestros y estudiantes, el
director Jorge Castillo Villarreal
invitó a los jóvenes a emular a los
líderes que ha dado la Facpya.
“Nuestra facultad ha tenido
que revolucionar su sistema de
enseñanza-aprendizaje, nuestros
maestros se actualizan e
investigan y los alumnos viajan a
otras universidades del
extranjero y hacen prácticas en
empresas globales; con estos
maestros y alumnos la Facpya ha
evolucionado y ha crecido en lo
académico y en investigación.”
Luz Natalia Berrún, titular de la
Dirección de Estudios de
Licenciatura de la UANL, dijo
que la facultad ha cumplido con
su tarea de formar recursos
humanos de alta calidad.
“La mejor celebración que se
puede hacer es que sus
egresados brillen en el plano
profesional en cada uno de los
lugares en donde se
desempeñan.”
En la ceremonia destacó la
presencia de los exdirectores
Francisco Díaz Puebla, Juan
Zamudio Camacho, Juan
Manuel Chora Guardado,
Alfonso Quiroga Díaz, Armando
Salas Espinoza, Pablo Oropeza
Gómez y Ramiro Soberón
Pérez. Y muy simbólica resultó
la figura del contador público
Ramón Cárdenas Marroquín,
hijo del director fundador don
Ramón Cárdenas Coronado por
quien, gracias a su iniciativa
apoyada por Raúl Rangel Frías
desde la Rectoría, la escuela fue
creada en 1952.
Durante la ceremonia se
entregaron reconocimientos a los
jóvenes que respondieron a la
convocatoria de diseñar el
logotipo de los festejos del
Presea Don Víctor
Gómez Garza
El contador público Román Martínez
Méndez, egresado de la Facpya
recibió la presea Don Víctor Gómez
Garza por su destacada trayectoria
profesional, personal y labor
comunitaria.
Nacido en Cerralvo, Nuevo León,
fue director general de Auditoría
Interna del Grupo Financiero
Banorte; director de Auditoria y
Contraloría de Gruma del Grupo
Maseca, consejero de Gimsa y
Grupo Calíder.
”Es un honor y una responsabilidad
recibir esta distinción”, dijo
visiblemente emocionado.
Aconsejó a los estudiantes tener
la mente abierta en este continuo
cambio que se vive en el mundo.
“Lo que hoy es una gran
tecnología de punta, el día de
mañana es obsoleta; además deben
aprender a escuchar y hasta cierto
punto apapachar a todo aquel que
trabaja con nosotros, aprender a
trabajar en equipo”, dijo.
Recordó a don Víctor Gómez
Garza como una persona generosa,
de fino trato y muy humilde, “es una
persona que difícilmente se puede
imitar por las virtudes y cualidades
que tenía”.
Fotos: Efraín Aldama Villa
aniversario 55 de la Facpya:
Johan Armando Rodríguez,
Carolina Ortega y Rodrigo
Daniel Rangel, quien se llevó el
premio de 5 mil pesos en
efectivo. Como parte de la fiesta
justo frente a la escultura del
elefante se instaló un escenario y
juegos para la diversión de los
miles de estudiantes. En el
auditorio se llevaron a cabo las
actividades académicas entre las
que destacaron la conferencia
magistral “Oportunidades y
retos de la educación en
México”, sustentada por
Eduardo Ávalos Lira, presidente
del Consejo de Acreditación en la
Enseñanza de la Contaduría y
Administración y cuatro paneles
con expertos provenientes de
Estados Unidos, Grecia,
República Checa, Eslovaquia,
Alemania y México, titulados
Evolución en la contabilidad en
el ámbito internacional, Visión
mundial de la administración y
Entorno internacional de las TI
y Negocios internacionales en las
corporaciones globales.
�1 de noviembre de 2007
quienes día a día se esfuerzan
por colocar a la FIME en un
sitio de prestigio.
Mérito a la Docencia
Manuel Amarante
Rodríguez. Inició su labor el
1 de diciembre de 1967,
fundador del Departamento de
Control en 1973, precursor de
la cátedra de Control
automático, creador de la
carrera de Ingeniero en Control
y Computación (ICC) en 1975,
participó en el proceso de
adquisición de equipo de
cómputo de gran relevancia y
fundador del Departamento de
Informática.
Mérito a la Investigación
Fotos: Efraín Aldama Villa
Comprometida con el
desarrollo científico, social
y tecnológico del país
Esperanza Armendáriz y
Edmundo Derbez
En el
aniversario 60
de la Facultad
de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica se
recordó a los hombres y
mujeres que con su esfuerzo
han permitido a la institución
distinguirse por su alta
competitividad y la búsqueda
permanente de la excelencia
educativa.
Desde la Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón y la Escuela Superior
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica (ESIME) del
Politécnico Nacional, la
primera generación de los
“Siete Sabios”, los
exdirectores, maestros,
personal administrativo y
alumnos.
“Durante seis décadas –dijo
el director Rogelio Garza
Rivera– hemos trabajado en
unidad para hacer de ésta una
facultad con prestigio
académico, nos sentimos
orgullosos porque podemos
decir que gracias al trabajo de
todos y de las generaciones que
nos antecedieron, lo hemos
logrado, Mecánica es una gran
escuela.”
En seis décadas la FIME se
ha ligado al sector productivo
La Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica realizó los festejos del
sexagésimo aniversario de su fundación
con un reconocimiento público a quienes
han escrito su historia
para servir al sector social,
“hemos estado atentos a los
requerimientos de la industria
y, en algunos casos, nos hemos
anticipado a sus necesidades”.
Prueba de ello son las
constantes adecuaciones a la
oferta educativa, la revisión
permanente de los planes de
estudio respondiendo a los
requerimientos de la industria
y a los avances tecnológicos con
programas pertinentes, desde
licenciatura hasta el doctorado,
en áreas como Electrónica,
Sistemas, Control,
Automatización, Manufactura
y Materiales.
En esa línea de actitud
preactiva se crearon
innovadores programas como
Mecatrónica, Aeronáutica,
Logística y Cadenas de
suministros y Termofluidos.
El rector José Antonio
González Treviño reconoció
que la FIME ha contribuido de
manera muy significativa al
prestigio ganado por la
Universidad a través de sus
egresados que han sido factor
Arturo Conde Enríquez.
Maestría y doctorado en
Ciencias de la Ingeniería
Eléctrica por la UANL. Ha
impartido cursos de
capacitación, desarrollado
proyectos de consultoría en
empresas, presentado 20
ponencias en congresos
nacionales, autor y coautor de
26 publicaciones técnicas
nacionales y 7 internacionales,
Desarrollo Profesional
Rogelio Arturo
Martínez Hinojosa. IMA,
1976, con dos maestrías y
doctorado, ha participado en
diferentes empresas como
especialista en desarrollo de
recursos humanos en
Dinámica, Hylsa, Vitro, Vitrokrisa y actual accionista de
Consultores de Transformación
y Organización.
Innovación y Creatividad
Tecnológica
determinante en el desarrollo
integral del país, en particular
en el sector industrial.
Después declaró inaugurado
el Simposio Internacional sobre
Educación, Ciencia y
Tecnología 2007, realizado del
22 al 28 de octubre integrado
por conferencias, talleres
especializados y paneles, siendo
el primero “La visión de las
IES en la construcción de la
sociedad del conocimiento” con
la participación del rector de la
UANL, José Antonio González,
su homólogo de San Luis
Potosí, Mario García Valdez, y
el director general del IPN,
José Enrique Villa.
También se rindió un
homenaje al presente, a
María Angélica Salazar
Aguilar. Profesora en 2006 en
el Departamento de
Computación y Sistemas,
ganadora de la Mejor Tesis de
Maestría UANL 2005, segundo
lugar nacional en la categoría
de invención del Premio a las
Mujeres Mexicanas Inventoras
e Innovadoras 2007. Candidata
al doctorado en el programa de
Ingeniería de Sistemas de la
FIME.
Innovación y Creatividad
Tecnológica
Capítulo estudiantil
Racing Team. Fundado en
1996 por el Dr. Simón
Martínez, acreditado ante la
SAE Internacional en 2004. En
2005 compitió con un vehículo
todo terreno en el certamen
Mini Baja en Tucson, Arizona,
y en 2007 en Fort Worth,
Texas, con un avión logrando su
modelo el reconocimiento al
mejor diseño.
5
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Buscan visión a 2030 de la
ingeniería en el país
L
a Facultad de Ingeniería Civil
fue sede de la XII Reunión
General de Directores de la
ANFEI que con el tema “La
educación en ingeniería y la
competitividad tecnológica de México”,
se realizó del 10 al 12 octubre de 2007.
Desde 1997, en la III Reunión General
de Directores, la ANFEI se propuso
despertar el interés de los directores de
las afiliadas en la planeación prospectiva,
iniciando con el tema Planeación
estratégica en las instituciones de
educación superior.
Posteriormente, el Comité Ejecutivo
1998–2000 incluyó en su programa de
trabajo el proyecto Planeación
prospectiva y estratégica, cuyos
resultados se discutieron en la VI
Reunión General de Directores celebrada
en 2000.
En ella los directores hicieron
propuestas concretas sobre la formación
de ingenieros hacia el año 2020. De los
resultados de esta reunión y de los
estudios previos, la ANFEI publicó el
primer documento formal sobre el tema.
A partir de estos resultados los
siguientes comités ejecutivos han
considerado en sus programas de trabajo
la planeación prospectiva y estratégica,
de esta forma, a partir de 2002 inició un
trabajo participativo coordinado desde el
mismo comité ejecutivo en el que se
abrieron foros de reflexión sobre el
compromiso que debe asumir la ANFEI
como organización general, así como cada
una de sus afiliadas en forma
individual.
La mira se orientó hacia la
competitividad, la manera
como los programas
académicos de ingeniería, en
docencia e investigación,
pueden incidir en lograr que
México alcance una posición
digna en la competitividad
mundial.
Como resultado de esas
sesiones de reflexión se
concluyó que las instituciones
de educación superior deben
incidir de manera decidida en
Comité organizador
Jesús Reyes García, presidente nacional ANFEI
Mario I. Gómez Mejía, secretario ejecutivo
ANFEI
José Fausto León Jacobo, coordinador de
finanzas
Óscar José Moreira Flores, vicepresidente
ANFEI region II
Jesús Contreras García, coordinador de logística
Jesús Montemayor Villela, coordinador
logística local
Ángel Ervey Martínez, transporte
Juan José Sánchez de la Garza, eventos
culturales
el desarrollo del capital humano, el
tecnológico y la infraestructura.
Con la información emanada de las
instituciones educativas se pretende
cerrar este ciclo en dos etapas, la primera
en la que se somete a consideración de
expertos de la prospectiva del país,
destacados actores de la academia y del
sector gubernamental y productivo, las
conclusiones a las que los directores
llegaron en las etapas anteriores; al
mismo tiempo se pide sus puntos de vista
sobre el tema, es decir, cómo están
viendo el desarrollo del país en los
próximos años.
La segunda etapa culmina con las
opiniones finales y concluyentes de los
directores de las instituciones afiliadas.
Se busca que a través de este estudio
prospectivo se pueda construir una oferta
educativa en la que puedan ser tomadas
en cuenta las tendencias en el contexto
internacional, pero sobre todo el contexto
nacional, en un camino para mejorar la
productividad y como consecuencia la
competitividad.
Dada la relevancia del tema y los
momentos que actualmente se viven en
México es muy importante que la ANFEI
se manifieste ante todos los sectores de la
sociedad como una autoridad orientadora
en los aspectos de competitividad y
desarrollo tecnológico.
El objetivo es llevar a cabo un ejercicio
prospectivo entre los directores de las
facultades, institutos tecnológicos y
escuelas afiliadas a la ANFEI, con el fin
de contar con una visión de largo plazo
(en el horizonte de 2030) sobre el papel de
la ingeniería en el desarrollo tecnológico y
productivo del país
Pastel de aniversario
El martes 16 de octubre se llevó a cabo
en la explanada de la Facultad de
Ingeniería Civil el festejo por el
aniversario 74 de su fundación con el
tradicional pastel. Juan Gilberto Solís
Alanís, secretario administrativo, en
representación del director Óscar
Moreira Flores, fue el encargado de dar
comienzo a esta actividad contando con
la presencia de la familia Castores:
profesores, alumnos, personal técnico,
administrativo y de intendencia.
Festejan con sabor
cubano 30 años de
diseño industrial
Esperanza Armendáriz
E
studiantes, maestros y directivos
festejaron el aniversario 30 de la
carrera de Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura en una
fiesta que arrancó con la develación de la placa
conmemorativa en el pasillo central.
“La carrera de Diseño Industrial inició en
1977 con hombres visionarios como el
arquitecto Ramón Longoria Ramírez”, dijo el
director Raúl Cepeda Badillo.
“A través de estos años la carrera de Diseño
Industrial ha trascendido ante la sociedad de
Nuevo León y a nivel nacional e internacional,
hoy tiene un amplio programa de vinculación
con la sociedad y el medio”, agregó.
Las empresas tienen plena confianza en los
estudiantes de Diseño Industrial quienes
realizan sus prácticas
profesionales y servicio
social en la industria
privada.
Instituciones como
Coparmex, Canacintra, la
Asociación de Fabricantes
Muebleros y Vitro han
dado una preferencia
especial y apoyo en
recursos cuando lo han
necesitado para los
concursos internos. El
rector José Antonio
González Treviño dejó claro que “llegar a este
aniversario de una carrera con reconocimiento
y prestigio por el desempeño de sus egresados
es digno de celebrar”.
Llegó ritmo y ambiente cubano
Después de la revelación se realizó en la sala
polivalente de la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial el Primer Encuentro
Artístico Cultural Holguín 19.
“El alma de Cuba” fue el espectáculo
presentado por una delegación de 25 artistas
isleños de cuatro compañías, la lírica Rodrigo
Prax, la folclórica de La Campana, el grupo de
Teatro Guiñol de Holguín y de Teatro
Dramático y la de danza Codanzaque
mostraron un recorrido por todos los ritmos y
bailes cubanos, desde mambo –ya casi
mexicano– hasta boleros. “Es una manera de
ir acercando nuestras culturas, ciudades y
naciones”, explicó el director Alexis Triana.
Casi al final se escuchó una rumba de calle,
una conga y los bailarines invitaron a los
estudiantes y maestros a bailar, formaronn
una fila y como si fuera carnaval bailaron hasta
el cansancio.
�1 de noviembre de 2007
Lizbet García Rodríguez
Raúl Augusto González
Pech
Biología FCB
“Cada vez que
descubres algo
nuevo, te van
surgiendo nuevas
dudas, nuevos
intereses”
R
aúl Augusto González
Pech obtuvo la
medalla de oro con el
puntaje más alto en la
Olimpiada Iberoamericana de
Biología efectuada del 14 al 20
de octubre en la ciudad de
México con participantes de
seis países.
Estudiante de la carrera de
biólogo en la Facultad de
Ciencias Biológicas de la
UANL, Raúl contó cómo el
ímpetu por la ciencia le nació
desde muy pequeño.
“De niño ya me veía yo para
veterinario o algo así, no sabía
bien, pero ya con el paso del
tiempo me fui dando cuenta
que la biología era lo mío.”
En enero de 2006 obtuvo la
medalla de plata de mayor
puntaje en la Decimoquinta
Olimpiada Nacional de Biología
llevada a cabo en Oaxaca, este
año logró el oro en igual
certamen.
“Han sido años llenos de
aprendizaje, los dos más
valiosos de mi vida, pero
también los más difíciles. La
vida de olímpico no es sencilla,
implica largas horas de estudio
cada día, dejar de cumplir con
algunas obligaciones de la casa,
la escuela, dejar de salir, ver a
los amigos y como siempre
estás estudiando, cada vez que
descubres algo nuevo te van
surgiendo nuevas dudas,
nuevos intereses.”
Originario de Veracruz, este
joven agradeció a la UANL, sus
autoridades y maestros, el
apoyo tanto académico como
económico que recibió para
poder asistir a los
entrenamientos de la
Academia Mexicana de
Ciencias.
“Vimos de todos los temas,
biología celular, molecular,
genética, evolución, anatomía,
fisiología animal y vegetal,
etología, ecología,
bioestadística,
biosistemática... y sí esperaba
medalla, pero nunca pensé ser
el primer lugar, es algo que me
emocionó mucho pues no se
trata sólo de un puntaje en un
Raúl Augusto González Pech y Daniel Gerardo Rodríguez Reyna
ciñeron a sus años de esfuerzo y aprendizaje las anheladas preseas
disputadas en la Olimpiada Iberoamericana de Biología.
Coronan vida olímpica con
medallas de oro y plata
examen, es haber visto el
trabajo y el esfuerzo de
muchos jóvenes, el empeño
por estudiar esta ciencia que es
tan bonita y haber convivido
con gente de España, Brasil,
Argentina, Bolivia... eso tiene
un valor enorme para mí.
“Realmente me siento
orgulloso de haberme integrado
a esta universidad, donde se
preocupan y ocupan de
promover la ciencia y la
investigación en los jóvenes a
través de diversos programas,
sé que los conocimientos y la
preparación que recibiré aquí
no los recibiría en otro lugar.”
Daniel Gerardo
Rodríguez Reyna
Biotecnología Genómica FCB
“Los conocimientos
no se olvidan, se
perfeccionan y
profundizan”
C
on su medalla de
plata también
contribuyó a que
México alcanzara el primer
lugar por delegación, seguido
de Brasil y Argentina que
obtuvieron el segundo y tercer
puesto respectivamente.
Desde hace un año
intensificó su entrenamiento
cuando aún era estudiante de
la Preparatoria 7 Unidad
Oriente, su interés por
perfeccionar conocimientos lo
han hecho un estudiante
excepcional ahora en la carrera
de Biotecnología Genómica en
la FCB.
“Desde julio de 2006
empezamos a prepararnos con
el profesor Aurelio Leal Guerra,
ha sido un año de esfuerzos, de
estudiar constantemente.
Hace una semana terminó todo
y me siento realmente muy
satisfecho por la medalla, por
los conocimientos adquiridos,
pero también por las personas
que conocí y por las
experiencias que se me
quedan.” Expresó Daniel.
“La preparación me ha
servido de mucho, la mayoría
de las cosas que estamos
viendo ahorita en la carrera
son conocimientos que ya
fuimos adquiriendo en
entrenamientos, con
maestros, solos, con libros, y
ahí están, no se olvidan, solo
se perfeccionan y se
profundizan. Yo sabía que
había hecho mi mejor
esfuerzo, me sentía bien
preparado, más que nervioso
me sentía emocionado. En la
premiación empezaron por las
medallas de bronce, luego las
platas, y yo no oía mi
nombre, hasta que supe que
fui la última medalla de plata
que mencionaron, antes de
decir las de oro. Fue muy
emotivo.”
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
externó su reconocimiento a
ambos jóvenes y manifestó el
propósito institucional de
detectar el potencial de
alumnos sobresalientes,
desarrollar grupos de
talentos.
“Nos da gusto que formen
parte de los estudiantes que
dejan grandes testimonios
sobre la Universidad. Por
nuestra parte seguiremos
buscando fuentes alternas de
conocimientos, agencias de
cooperación, para consolidar
el talento de nuestros jóvenes
y su integración a la ciencia
en beneficio del futuro.”
Foto: Efraín Aldama Villa
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vida académica
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1 de noviembre de 2007
Premio Nacional
de la
Juventud 2006
Categoría: Protección al Ambiente
Jesús de León Castillo
FIME
“Un compromiso
para seguir
motivando a los
jóvenes a proteger el
medio ambiente”
G
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Categoría: Actividades Académicas
Mariana Sánchez
Villarreal
Preparatoria 7
“Quiero mis
conocimientos para
hacer contribuciones
al mundo”
M
ariana, a sus escasos
16 años, ha vivido
experiencias que
pesarían sin duda en el gran libro
que pudiera escribir sobre su
vida. Recibir el Premio Nacional
de la Juventud 2006 de manos
del Presidente de México fue
una de las más reveladoras.
“Me siento satisfecha, feliz,
siento que ha sido un
reconocimiento para todo lo que
he logrado.”
Tiene cara y timidez de niña,
pero los ojos no pueden ocultar la
inteligencia y mesura de Mariana
Sánchez Villarreal, estudiante de
la Preparatoria 7 de la UANL,
que le abrieron el camino hacia el
premio en la categoría de
Actividades Académicas.
Una trayectoria en que ha
prevalecido el necesario binomio
esfuerzos-resultados la ubican en
lo más alto del valor humano
expresado en las jóvenes
generaciones. La medalla de
bronce en la Olimpiada
Internacional de Biología
realizada del 15 al 22 de junio
2007 en la región canadiense
Saskatoon, Saskatchewan, fue
una especie de autoprueba.
“Fue increíble para mí,
aunque iba muy bien preparada,
pero sé que el nivel de esas
competencias es muy alto. Yo
confié en mis conocimientos, en
la preparación que tuvimos y
sabía que podía hacer un buen
papel. Me emocionó mucho el
intercambio con estudiantes de
otros países, de otras lenguas,
fue una experiencia muy
enriquecedora, el saber cómo
piensan las demás personas, sus
costumbres, te das cuenta que
hay mucha diversidad en el
mundo.”
Mariana obtuvo el primer
lugar del Concurso de Ingreso a
la Educación Media Superior de
la UANL en 2006, con 595
respuestas correctas de un total
de 600. En 2005, National
Geographic le otorgó un
Certificado de Excelencia en The
Seventh National Geographic
World Championship, en
Hungría.
También obtuvo una medalla
de plata en la Olimpíada
Rioplatense de Matemáticas y el
segundo lugar en el Concurso
Iberoamericano de Ortografía.
La también ganadora de la
Olimpiada del Conocimiento
Infantil 2003 ha dejado
sorprendida hasta a su propia
madre, Leticia Villarreal
Sepúlveda: “De chiquita era
muy inquieta, le gustaba estar
haciendo experimentitos,
andaba con florecitas, siempre
preguntaba el porqué de las
cosas, le gustaba leer”.
Mariana admite que desde
chiquita se sentía fascinada por
el mundo de las ciencias y tenía
tantas preguntas...
“También tenía la influencia
de mi mamá que es Química
Bióloga Parasitóloga y trabaja en
un laboratorio médico, creo que
un poco quería ser como ella.”
Para el futuro planea
continuar respondiéndose las
tantas preguntas que le
circundan desde su niñez y otras
que han aparecido a la vez que
asoman conocimientos nuevos.
“He pensado en estudiar
licenciatura en Biotecnología
Genómica o algo relacionado con
la biología. Lo que sí tengo claro
es que quiero mis conocimientos
para ser útil y para hacer
contribuciones al mundo, no
nada más quedarme con él.”
(Lizbet García Rodríguez)
racias a su trayectoria
en actividades de
protección del
ambiente desde el sector
industrial y su contribución a
favor de la promoción de la
cultura ambiental, el joven Jesús
de León Castillo obtuvo el
reconocimiento de la Presidencia
de la República.
“Desde niño me ha gustado el
tema de la ecología y la
protección al medio ambiente,
en la secundaria participé en
campañas de reforestación, en la
Preparatoria 22 nos encargaron
investigar temas y a mí me
interesó el de contaminación
ambiental, a partir de ahí yo
seguí investigando.
“Estudiar en la FIME me
ayudó a entender muchos
procesos de manufactura, la
afectación y los impactos de
estos procesos y también
entender la manera de
implementar acciones para
tratar de disminuirlos y
controlarlos sin afectar la
producción.”
Sus prácticas realizadas en
Cydsa, a mitad de la carrera,
estuvieron enfocadas a la
ecología logrando implantar el
sistema de administración
ambiental ISO 14001.
“La carrera de Ingeniero
Mecánico Administrador me
sirvió para seguir ascendiendo y
buscando puestos importantes
para contribuir de alguna
manera al medio ambiente.”
En Industrias Truck logró
mejoras en la reducción de
residuos y control de
contaminación, en Schenider
Electric la certificación en tres
plantas bajo el sistema de
administración ambiental con
reducción de consumo de
energía y de residuos y mejora
en procesos.
En Praixar de México fue líder
de seguridad ambiental y
actualmente se desempeña en
las veinte plantas de agregados
de Cemex, ubicadas desde
Tijuana hasta Cancún, donde
como jefe nacional ambiental
implementa programas de
control de la contaminación.
“Es un gran honor recibir el
premio y al mismo tiempo es un
compromiso para seguir
motivando a los jóvenes y a
proteger el medio ambiente”.
�1 de noviembre de 2007
Por primera ocasión el país y la UANL alcanzan un nivel tan alto
en un certamen internacional gracias a la actuación de tres
brillantes bachilleres que obtuvieron dos medallas de bronce y
una mención especial.
Entran al medallero en Olimpiada
Internacional de Biología
nuevas técnicas, siempre estás
pensando en cosas nuevas,
descubriendo cosas nuevas.”
El estudio ha implicado
esfuerzos para el joven como
trasladarse desde Linares para
los entrenamientos o sacrificar el
último semestre de la
preparatoria para su preparación
en la ciudad de México, “pero
vale la pena a fin de cuentas”,
dice.
El alumno del primer
semestre de Biotecnología
Genómica desea realizar un
posgrado en terapia génica para
investigación sobre las
enfermedades hereditarias.
“Están saliendo enfermedades
incurables, el chiste es
combatirlas y encontrarles una
cura, eso es lo que me interesa.”
Miguel Ángel Loera
Desea realizar
aportaciones a la
ciencia
M
Foto: Efraín Aldama Villa
Lizbeth García Rodríguez y
Edmundo Derbez García
En la Olimpiada Internacional
de Biología realizada en la
región canadiense de
Saskatoon, Saskatchewan,
participaron 192 jóvenes de 49
países quienes sustentaron un
examen teórico y cuatro casos
prácticos.
Por México participó
Mariana Sánchez Villarreal, de
la Prepa 7; José Guadalupe
Guerrero Morín, de la Prepa 4,
y Miguel Ángel Loera Sánchez
de la Prepa 7, y Everardo Vega
del estado de Jalisco.
Tanto Mariana como José
Guadalupe obtuvieron medalla
de bronce, mientras Miguel
Ángel obtuvo reconocimiento
especial por estar cerca del
medallero.
El Dr. Ubaldo Ortiz Méndez,
secretario académico de la
UANL, destacó que es la
primera vez que nuestro país y
nuestra universidad alcanzan
tal nivel en un certamen de
este tipo.
La Olimpiada Internacional
de Biología, organizada por la
Academia Mexicana de
Ciencias, consta de cuatro
etapas, la estatal, la nacional, la
internacional y la
iberoamericana. Luego de la
etapa estatal efectuada en las
instalaciones en la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL
fueron escogidos seis
estudiantes a la nacional, del 21
al 25 enero 2007 en la ciudad de
Tlaxcala, donde además de
Nuevo León participaron otros
26 estados de la república
mexicana. Participaron un
total de 157 estudiantes de los
cuales fueron seleccionados los
diez primeros lugares, seis de
ellos de Nuevo León.
José Guadalupe Guerrero
Morín
La inquietud de
cuestionarse los
porqué
P
ara el joven de la
Preparatoria 4 de
Linares fue una
competencia muy interesante,
“fue un orgullo representar al
estado, haber sacado un buen
lugar y ver los frutos de mi
esfuerzo.
“Traje muchas experiencias,
en lo académico, el conocimiento
adquirido; en lo práctico, los
laboratorios, aparte de lo social,
conocer gente de todo el
mundo.”
La olimpiada le permitió
vislumbrar la amplitud de la
biología, “uno dice biología y
piensa en animales y plantas,
pero es todo un mundo, me
llamó la atención ver tanta
diversidad, eso me ayudó a
escoger mi carera”.
Para Guerrero la biología es
interesante porque aplica
muchas otras áreas en cuanto al
estudio de la vida en todas sus
facetas, “se me hace muy
interesante investigar el porqué
de la vida de los organismos
vivos y cómo preservarlos”.
“En la investigación vas
descubriendo las cosas que rigen
las leyes de nuestro mundo, es
muy buena para seguir
avanzando en todas las ciencias y
para que la humanidad no se
quede estancada, siempre se
necesitan investigadores.
“Uno no se queda haciendo lo
mismo por el resto de su vida, no
es rutinaria, la investigación
siempre está avanzando, hay
iguel Ángel Loera era
estudiante de la
Preparatoria 7
cuando participó en la Olimpiada
Internacional de Biología.
Actualmente estudia el primer
semestre de la licenciatura en
Biotecnología Genómica en la
Facultad de Ciencias Biológicas.
“Ir a la olimpiada
internacional fue toda una
experiencia, aunque no obtuve
medalla quedé en buen ranking,
fue muy cerrada la competencia,
estuvo muy padre y me sirvió
también para acumular ideas,
conocer formas de pensar de
muchas partes del mundo e irlas
integrando para bien mío y de
las personas que me rodean.
“Ir a un país distinto al mío,
encontrarme con tanta gente,
fue muy bonito, aprendí
muchas cosas, al estar
conversando con las personas
te das cuenta de todo lo que
hay, de lo que está por haber en
México y que está en nuestras
manos obtenerlo.”
Loera destacó que la intensa
preparación recibida para la
Olimpiada fue suficiente para
saber que quería dedicarse a
esta profesión de por vida.
“Entré a la carrera con
muchas nociones adelantadas
de todo el contenido que
estamos recibiendo. Me ha
gustado mucho y quiero
vincularme a la investigación
en la Universidad, una vez
graduado deseo inclinarme
hacia el lado clínico de la
biología, su relación con la
medicina y escribir, que es una
de mis pasiones, que los demás
puedan leer mis aportaciones
en esta ciencia.”
9
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Ganan primeros lugares en concurso
convocado por la Cátedra Luis Barragán
Lizbet García Rodríguez
L
a necesidad nació de
Andares, una
asociación de
beneficencia
privada que ofrece modelos de
vida independientes para
jóvenes y adultos con
discapacidad intelectual. El
concurso surgió del Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey a
través de la Cátedra Luis
Barragán; y las propuestas más
relevantes para el Plan Maestro
Andares, interesado en el diseño
de un programa laboral,
residencial y social para
discapacitados, hicieron
ganadores a dos grupos de
estudiantes de la Facultad de
Arquitectura de la UANL.
Víctor Valtierra, Jorge García,
Julio de León, Alma Romero y
Rubén Báez integraron el equipo
que obtuvo el primer lugar.
“Este resultado no proviene
nada más de la preparación para
este concurso –comentó Víctor,
sino que hemos estado
trabajando durante un año y
medio, participando, siendo
constantes en diferentes
certámenes y por fin hasta este
quinto conseguimos ya la
victoria total.”
Previamente el equipo había
ganado una mención honorífica
en el Concurso Arq. Joaquín A.
Mora, que promueve la UANL,
y un tercer lugar en la Cátedra
del Tec.
“En esta edición 2007 se nos
solicitó realizar un master plan,
para proponer de forma general
un proyecto que englobara un
área habitacional, un área de
trabajo y un área social, capaz
de integrar a la sociedad a
personas con discapacidades
mentales y físicas. Nosotros
decidimos no dejarlo solo en un
proyecto general, sino que
tratamos de ser más específicos,
proponer cómo se puede llegar
bien al término del proyecto,
darle su óptima utilidad y
englobar al usuario de una
manera más redonda.”
Asesorados por el arquitecto
Carlos Ortiz González
empezaron a trabajar conceptos
que ya habían valorado
previamente, se relacionaron
con los usuarios, sus
necesidades, problemas, hábitos,
y buscaron soluciones prácticas
para sus estilos de vida.
La propuesta de diseño de área laboral,
residencial y social para discapacitados
hicieron ganadores a dos grupos de
estudiantes de la Facultad de Arquitectura
de la UANL en el concurso de la
prestigiosa cátedra del ITESM.
Primer lugar en el Concurso Proyecto Comunitario
Tercer lugar en el Concurso Proyecto Comunitario
“Nos concentramos en
explotar una forma de vivienda y
de uso que sea interesante para
ellos, pues ser personas
discapacitadas no significa que
sean totalmente diferentes,
tienen restricciones físicas nada
más, pero tratamos de darle el
mismo valor y la misma calidad
de vida que tienen otras
personas.”
Alma, la única muchacha del
equipo, contó cómo de cada
integrante llovieron ideas; así
nació el planteamiento gráfico de
un complejo habitacional y
laboral para el municipio de
Santiago, Nuevo León. No hubo
contradicciones, ni siquiera
porque ella era la única del
séptimo semestre, y sus
compañeros del noveno.
“Yo ya había participado con
ellos hace un año en el mismo
concurso, somos amigos y nos
sentimos muy bien trabajando
juntos, pero este semestre nos
acoplamos mucho mejor como
equipo. Era un proyecto de
construcción que debía ser
factible, fácil de ejecutar,
respetamos un diseño, se planteó
que era un espacio de trabajo
para ellos, de vida social, pero ya
existían diferentes
construcciones allí. Nosotros
partimos de eso para diseñar las
áreas, tomamos en cuenta las
rampas, los colores para que ellos
puedan diferenciar los espacios,
sitios en los que pudieran
convivir, trabajar, habitar.
Trabajamos mucho, y sí
estábamos muy esperanzados en
obtener un buen lugar.”
Víctor Valtierra, a nombre de
sus compañeros agradeció a la
Facultad de Arquitectura su
apoyo de siempre, manifestado a
través de directivos, maestros,
asesores. Hemos aplicado lo
aprendido aquí en la
Universidad, dijo, y gracias a ella
conquistamos este éxito. “En el
momento que se menciona a la
UANL victoriosa, nos surge un
sentimiento de orgullo.”
Asesorados por el arquitecto
Ángel Mario Saavedra, el equipo
conformado por Claudia Murillo,
Rodrigo Ortiz, Diego González,
Celia Camarillo, Baruc Herrera y
Hugo Javier Leal se hizo
acreedor del tercer lugar en el
Concurso Proyecto Comunitario
convocado por el ITESM en la
XVI edición de la Cátedra.
“En un inicio nos fuimos a
Andares y estuvimos
conviviendo con las personas –
relató Claudia–, estuvimos una
tarde con ellos, nos nutrimos de
información que era necesaria,
qué hacen, qué les gusta, cómo
viven, cómo trabajan, cómo
sienten sus espacios, y de
acuerdo a eso empezamos a
idear y hacer propuestas. Creo
que el ser de diferentes
semestres nos ayudó para llegar
a este resultado, hubo diferentes
opiniones, diversos puntos de
vista, pero nos unimos,
platicamos, tomamos lo más
importante de cada uno y eso
enriqueció el trabajo.”
Raúl Cepeda Badillo, director
de la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial, señaló a los
alumnos como vanguardia de los
nuevos recursos humanos que
salen de la Universidad a prestar
sus servicios y conocimientos a la
sociedad, “ustedes son los
principales actores para lograr el
creciente prestigio nacional e
internacional de la UANL.”
�1 de noviembre de 2007
En la feria más importante del norte del país en el sector mueblero, los estudiantes
otorgaron frescura y creatividad innovadora; sus iniciativas son una manera de
mantener la vanguardia de la industria mueblera en México.
Diseños de universitarios
engalanan Eximueble 2007
Fotos: Efraín Aldama Villa
Lizbet García Rodríguez
Entre las muestras de muebles
confeccionados por más de 200
fabricantes del norte de México
también hubo espacio para los
diseños de los ganadores del
Concurso Nacional de
Estudiantes de Diseño
Industrial (Conedi) convocado
por la UANL.
Eximueble 2007 reveló las más
innovadoras tendencias en el
diseño y la confección de
mobiliarios diversos. Entre ellas
se ubica una cocina de colores
claros y espacio funcional, es la
propuesta de Aymhe Hinojosa
Vázquez y Andrés Martínez
Luna, de la UANL, y ganadores
del primer lugar en la categoría
Estatal Estudiantil.
“Nos basamos en el espacio
que teníamos en la casa
muestra, ubicada en un
fraccionamiento de Santa
Catarina –comentó Aymhe–,
son casas no muy amplias, por
eso quisimos dar todas las
comodidades y lujos al usuario
en proporción al área,
basándonos en espacios
pequeños. La línea de muebles
se basa en tubulares, MDF
(Fibras de Densidad Media, por
sus siglas en inglés) y, sobre todo,
costos razonables para los
consumidores, a la vez que se le
proporcionan muebles elegantes
y cómodos.”
Los estudiantes del sexto
semestre de Diseño Industrial
en la Facultad de Arquitectura
de la UANL coincidieron en la
idea creativa de trabajar
tonalidades claras que
contribuyeran a más luz, más
espacio, y que todas las áreas
pudieran integrarse con otras
dentro de la casa.
“Estuvimos trabajando
alrededor de un mes –dijo
Andrés Martínez Luna–,
primero bocetando, viendo
colores, hasta que nos pusimos
de acuerdo en este diseño para
muebles multifuncionales,
además de estar en un espacio
reducido los usuarios pueden
interactuar con los muebles,
darles diferentes acomodos,
quisimos que fuera un estilo
moderno, pero más que todo
funcional.”
La fabricación de su diseño
corrió a cargo de la empresa
Manufacturas y Herrajes
(MAHESA) y figuró dentro de
los modelos expuestos en
Eximueble 2007 como parte del
premio por el primer lugar del
concurso y se exhibirán en la
casa muestra para la venta del
producto al público.
El premio incluye además un
viaje redondo para una persona a
la Feria Salone Internazionale
del Mobile en Milán, Italia, con
boleto de avión, cinco días de
hospedaje y un reconocimiento.
“El viaje a Italia será una
oportunidad para aprender más
cosas, ver las tendencias de
Europa y poder luego
conjugarlas con el estilo
mexicano –dijo Andrés.
El segundo lugar de la
categoría recayó en Luis Adrián
Cantú Villarreal y Carlos Joel
Lozano Aguirre, de la UANL,
quienes también fueron
Ganadores
Categoría Nacional Universitaria
1er. Lugar: Deyanira Carreón
Guzmán, Salim Isaac Mexia y
Octavio Durán Matute/ Universidad
de Guadalajara
2do. Lugar: Jorge Alonso Sifuentes
Alcorta, Fabiola Orozco Villaseñor y
Víctor Alejandro Murillo Cardona/
UANL
3er. Lugar: Daniel Ricardo Garza
Jaime, Diana Elizabeth Rangel
Mendoza y Jonathan Irigoyen Faz/
UANL
Categoría Estatal Estudiantil
1er. Lugar: Aymhe Dense Hinojosa
Vázquez y Andrés Alberto Martínez
Luna/ UANL
2do. Lugar: Luis Adrián Cantú
Villarreal y Carlos Joel Lozano
Aguirre/ UANL
3er. Lugar: Arturo Castro
Castañeda, Uriel Garza Núñez y
Alejandro Tavera Durán/ UANL
premiados con un viaje para una
persona a la Feria Salone
Internazionale del Mobile.
Y el tercer lugar, que también
quedó en casa, fue para Arturo
Castro Castañeda, Uriel Garza
Núñez, Alejandro Tavera Durán,
quienes recibieron un premio
efectivo de cinco mil pesos y un
reconocimiento.
En la Categoría Nacional
Universitaria los estudiantes
Deyanira Carreón, Salim Isaac
Mexia y Octavio Durán, de la
Universidad de Guadalajara,
fueron los ganadores por lo que
fueron reconocidos con un viaje
a la feria italiana, para cinco
personas, un reconocimiento, la
fabricación de sus muebles por la
Asociación de Fabricantes
Muebleros de Nuevo León
(Afamnl) que preside César Báez
y su exposición en Eximueble
2007, posteriormente se
exhibirán en la casa muestra.
El segundo lugar de la
categoría fue a manos de Jorge
Alonso Sifuentes, Fabiola Orozco
y Víctor Alejandro Murillo, de la
UANL. Y también de esta
institución fueron los ganadores
del tercer puesto: Daniel
Ricardo Garza, Diana Elizabeth
Rangel y Jonathan Irigoyen.
11
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Laura Silveyra
y Felipe Muro
Mayela, Sara Patricia y César Edgardo
Destacan alumnos en competencias
Esperanza Armendáriz y
Jessica Balderas Salazar
L
a Asociación de
Distribuidores de
Vidrio y Cristal
(Adviyc) de Nuevo
León y la empresa Vitro
auspiciarán la creación de una
terraza jardín sobre la cafetería
de la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial.
Para ello convocaron a los
estudiantes de la facultad a
diseñar el proyecto que hablara
de las bondades de este material.
Los ganadores del concurso
fueron Silvia Melissa Macías
Vázquez de 22 años de edad y
David Ramírez Sánchez de 24,
quienes iniciaron el proyecto
cuando cursaban el octavo
semestre.
Silvia y David comentan que
la mayoría de los arquitectos le
tienen miedo al cristal, por lo que
no lo consideran en sus
construcciones.
El objetivo del concurso era
diseñar una estructura que por
sí misma expusiera información
acerca de los distintos medios de
utilización del vidrio, sus
propiedades y bondades, a fin de
que los estudiantes de
arquitectura conozcan más a
fondo este material y sean los
mejores promotores de su uso.
De esta manera Silvia Melissa y
David crearon una estructura
hecha en vidrio que además
contará con láminas de cristal en
las que se podrá mostrar
fotografías e información de
cómo se utiliza, se ajusta y se
sostiene dicho material.
Además, explicó David, este
espacio tendrá dos usos:
observar toda la aplicación del
cristal y como área de trabajo en
la que se pueda utilizar la lap top
al aire libre.
“Este tipo de concursos
requieren de un esfuerzo extra,
A través de distintas concursos los alumnos de
la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial
han demostrado el nivel con el que se enfrentarán
al campo laboral, además de dar solución a
requerimientos de la comunidad.
Silvia
Melissa
y David
Fotos: Efraín Aldama Villa
pero te dejan muchos
conocimientos y enseñan a
trabajar en equipo. Nos ayuda
muchísimo, conoces gente que
está en el ámbito laboral;
además poco a poco vas
mejorando en todo, incluso como
persona”, refirió David.
La maestra Leticia Náñez
Rodríguez, responsable de
Superación Académica de la
Facultad de Arquitectura,
explicó que la escuela ha
intervenido en muchos de los
proyectos de gobierno, como
la estación del Metro
Universidad y la casa del
Sorteo de la Siembra Cultural
de la UANL.
“Se impulsa a los estudiantes a
llevar a cabo trabajos externos
ya que constantemente se
monitorea lo que sucede al
exterior, los proyectos que
realizan no solamente se quedan
en el aspecto académico, tienen
que trascender.
“Los muchachos atienden
estas convocatorias fuera de su
horario académico, le dan
solución a la problemática de la
comunidad porque nuestra labor
es ir siempre de la mano del
servidor público, siempre
atendiendo a la cuestión pública
y social.”
Transforman plantel escolar
en Centro de Rehabilitación
Laura Silveyra y Felipe Muro son
dos jóvenes estudiantes de la
Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial que
demuestran al exterior que están
listos para egresar. Y lo
constatan no sólo con sus
excelentes calificaciones, sino al
ganar una de las convocatorias
con las que su facultad invita a
los estudiantes a trabajar en el
diseño arquitectónico.
Ellos diseñaron el Centro de
Rehabilitación Integral del DIF
municipal que se construirá en
San Nicolás de los Garza con el
visto bueno del alcalde Zeferino
Salgado.
Los jóvenes cumplieron el
objetivo de diseño, el programa
arquitectónico que les fue
entregado y el tope económico
no superior a lo ocho millones de
pesos. A finales de este año
iniciarán las obras en el edificio
que antes albergaba la escuela
Vicente Lombardo.
“Nos dejó una gran
experiencia el trabajar por algo
real que se va a construir y
gracias a Dios estamos
creciendo”, expresó Felipe Muro;
en tanto Laura reconoció que a
través de los concursos se
enriquece el conocimiento
aprendido en el aula.
Los jóvenes diseñaron el
centro mientras cursaban el
octavo semestre y ahora
reconocen que trabajar en
equipo es necesario para el
desarrollo académico y
profesional, “es una realidad del
mercado laboral, es muy difícil
realizar proyecto solos”.
Diseña separador de grasa
para la industria
Diseñar un separador de
grasas para evitar su
acumulación en los ductos del
centro de lavado, dirigido a la
industria alimentaria, llevó a
Mayela Rodríguez Cortés a
ganar un concurso convocado
por la Facultad de
Arquitectura en coordinación
con la empresa regia Tramex,
S. A. de C. V.
Mayela, de 20 años de edad y
estudiante del séptimo semestre
de Diseño Industrial, desarrolló
un mecanismo movible para su
mantenimiento que, además de
eliminar el problema de la
acumulación, tiene un positivo
impacto ambiental.
El segundo lugar fue para
César Edgardo Gutiérrez Rubio
y el tercero para Sara Patricia
Contreras Rivera.
�1 de noviembre de 2007
Eduardo Serena Gómez, maestro de la Facultad de Odontología de la UANL,
obtuvo primer lugar en el XIX Congreso Brasileño de Cirugía y Traumatología
Bucomaxilofacial con su investigación Complicaciones en fracturas mandibulares
relacionadas con el abuso de sustancias nocivas a la salud.
Drogas y sustancia nocivas
aumentan la probabilidad de
afecciones bucales
Lizbet García Rodríguez
D
esde Piracicaba,
ciudad brasileña a
unos 160 km de São
Paulo, Eduardo
Serena se mueve en una
habitualidad nueva y lejana a su
Monterrey de siempre. El
estudio del doctorado en Cirugía
y Traumatología
Bucomaxilofacial en la
Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp) ha alterado
la rutina del maestro de la
Facultad de Odontología de la
UANL.
Y un hecho especial lo
estimula dentro de su periodo de
aprendizajes y excelencia
formativa. Como miembro del
Colegio Brasileño de Cirugía y
Traumatología Bucomaxilofacial
participó y obtuvo primer lugar
en el XIX Congreso Brasileño de
su especialidad con la
investigación Complicaciones en
fracturas mandibulares
relacionadas con el abuso de
sustancias nocivas a la salud,
desarrollada bajo la orientación
del Dr. Luis Augusto Passeri.
“El trabajo consiste en un
estudio epidemiológico de mil
024 pacientes atendidos por
trauma facial de 1999 a 2004.
Vimos que de todos los huesos
faciales, las fracturas
mandibulares fueron las más
comunes en 48%, por lo que se
decidió realizar el estudio en
pacientes que presentaran
alguna fractura mandibular. Se
dividieron en cinco grupos estos
pacientes según la sustancia
consumida: pacientes sin vicios,
fumadores, usuarios crónicos de
bebidas alcohólicas, usuarios de
drogas no intravenosas, cocaína,
marihuana... y usuarios de
drogas intravenosas.”
Según el estudio del Dr.
Serena, 58% de los pacientes con
fractura mandibular tenían
entre 19 a 35 años de edad y
entre estas edades también se
presentó el mayor índice de
COMPUCAvOES DAS FRATURAS M,
RELACIONADAS AO ABUSO DE SI
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1
L
consumo de sustancias nocivas y
de complicaciones posquirúrgicas. En el grupo de
pacientes sin vicios la primera
causa etiológica fueron los
accidentes automovilísticos, en
los demás grupos usuarios de
algún tipo de sustancia nociva a
la salud, la primera causa fue la
agresión física. La infección fue
la principal complicación posquirúrgica presentada en los
cinco grupos, 17% de usuarios
crónicos de bebidas alcohólicas
presentaron complicaciones posquirúrgicas en el tratamiento de
fracturas mandibulares y
usuarios de drogas 37.5
porciento.
“Desde el punto de vista
científico este estudio ayuda a
entender que el abuso de
sustancias nocivas a la salud
generan varias alteraciones en
nuestro cuerpo, desde el sistema
inmune hasta psicológico, lo cual
altera el tratamiento en la
recuperación de los pacientes,
pudiendo así crear una
complicación posquirúrgica que
aumenta el tiempo de
tratamiento en nuestro
paciente, medicamentos, costos
y morbilidad, entre otros. Esto
nos advierte la importancia de
tratar al paciente de forma
integral, investigando sus
hábitos, comportamientos.”
El mayor premio, confiesa, es
haber representado a México y a
la UANL en un evento de tal
magnitud y con tan favorable
resultado.
“Fue muy satisfactorio, gané
el primer lugar entre mas de 600
trabajos seleccionados para ser
presentados, procedentes de
Brasil, Perú, Venezuela, Chile,
EU y yo como único mexicano.
El evento es considerado como el
mayor de Latinoamérica y este
especialmente reunió a varios de
los mejores cirujanos
maxilofaciales del mundo, entre
ellos el Dr. Edward Ellis III, de
los EU, autor de más de 160
artículos, editor de una de las
mejores revistas del área y quien
elogió este trabajo.”
La investigación generó una
gran cantidad de resultados
epidemiológicos dentro de las
fracturas mandibulares por lo
que ya está prevista para su
publicación en revistas
científicas internacionales. Algo
que llama su atención es que
existe poco estímulo en México
para realizar trabajos científicos
y de investigación en esta área.
“Y es muy importante, pues
está relacionada con las
extracciones de dientes,
patologías en boca, implantes
dentales, reconstrucciones de los
maxilares, trauma maxilofacial y
corrección de deformidades
dentoesqueléticas, entre otras.
Actualmente me encuentro por
terminar mi primer año en el
doctorado y estoy con algunos
trabajos de investigación como,
por ejemplo, el uso de nuevos
polímeros para fijar fracturas
faciales, en la corrección de
deformidades dentofaciales y en
la creación de un nuevo
parámetro para definir
deficiencia del tercio medio de la
cara para indicación de injertos
aloplásticos, así como
participaciones de docencia.”
Antes de su estancia en Brasil
el maestro Eduardo Serena
impartía clases en dos grupos de
Anatomía dental en el segundo
semestre de la Facultad de
Odontología de la UANL.
“Una de mis prioridades es
cumplir mi compromiso con la
UANL pues he recibido mucho
apoyo de su parte y buscar
apoyos para ayudar a formar el
área de Cirugía Bucomaxilofacial
en la Facultad de Odontología.”
Muchos desafíos por venir,
está seguro. Pero sabe que vale
la pena.
“Sé que estaré en la mira de
muchas personas al ser cirujano
bucomaxilofacial con grado de
doctor pues tengo entendido que
nadie más tiene esta especialidad
en México, puede que yo sea el
primero. De todo lo aprendido
aquí en Brasil quiero tomar lo
mejor para llevarlo a México y
mantener abiertas las puertas a
relaciones académicas con otras
Universidades.”
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría
El reconocimiento nació en 1998 con el objetivo de
incentivar y reconocer la labor desarrollada por los
universitarios en sus estudios de licenciatura y maestría
Reconoce UANL calidad en
investigación
Título: Aplicación de la metodología ShiftShare a los sectores productivos de los
estados de la república mexicana.
Educación y Humanidades
Autor: Diana Yenny Reyna Fernández
Asesor: Dra. Alma Silvia Rodríguez Pérez
Facultad: Derecho y Criminología
Título: Estudio crítico-analítico sobre las
leyes vigentes en el derecho a la capacidad
jurídica de las personas con discapacidad
psíquica en Nuevo León.
Ingeniería y Tecnología
Autor: Rosa Elia Cortés Lozoya
Asesor: Dr. José Rosbel Chapa Guerrero
Facultad: Ciencias de la Tierra
Título: Caracterización de los depósitos de
Lahar en la barranca La Lumbre en el
sector SW del Volcán de Colima y
evaluación del riesgo geológico en el
poblado de La Becerrera, Colima
Mejor Tesis de Maestría
Ciencias Agropecuarias
Autor: Mario Antonio Serra Ortiz
Asesor: Dr. Fernando Noel González
Facultad: Ciencias Forestales
Título: Evaluación de hábitat y modelo de
índice de disponibilidad del hábitat del
venado bura (Odocoileus hemionus
eremicus) y venado cola blanca (Odocoileus
virginianus couesi) en Sonora
Ciencias de la Salud
Foto: Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
U
n grupo de doce universitarios
obtuvieron el Premio a la Mejor
Tesis de Licenciatura y Maestría
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León en su edición 2006, entregado
por el rector José Antonio González Treviño.
En esta edición un total de 152 trabajos de
investigación respondieron a la convocatoria,
78 a nivel licenciatura y 74 en maestría;
además se incrementó en 40 por ciento el
número en relación con el año anterior.
Son seis áreas de participación: Ciencias
Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias
Naturales y Exactas, Ciencias Sociales y
Administrativas, Educación y Humanidades
e Ingeniería y Tecnología.
En cuanto a la licenciatura, el área de
Ciencias Naturales registró más participantes
con 29, mientras en maestría la de
Educación y Humanidades contabilizó 19
trabajos. Carlos Guerrero, de la Dirección
General de Estudios de Posgrado de la
máxima casa de estudios, explicó la mecánica
para determinar a los premiados.
Se integran comités para cada una de las
áreas del conocimiento y algunos de los
parámetros a calificar son la claridad del
estudio, sus objetivos y alcances,
originalidad, pertinencia de la bibliografía
consultada y uso del idioma, entre otros.
Cada uno de los proyectos es evaluado por al
menos tres de los integrantes de los comités y
al final se determina un ganador por cada
área en que se divide el premio. A cada
estudiante ganador de nivel licenciatura se le
entrega un cheque por 20 mil pesos y un
diploma; mientras al ganador de maestría el
monto económico es de 26 mil pesos.
En las instalaciones de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías se realizó la
ceremonia de entrega del premio donde José
Antonio González Treviño expresó la
importancia del premio.
“Para la Universidad significa un avance en
la investigación, además un cúmulo de
información que llegará a través de nuestras
bibliotecas a toda la comunidad universitaria
y público en general.”
Al acto asistieron los doctores Jesús Áncer,
secretario general; Ubaldo Ortiz, secretario
académico; Mario César Salinas, director
general de Investigación, y Luz Natalia
Berrún, titular de la Dirección de Estudios
de Licenciatura.
Mejor Tesis de Licenciatura
Ciencias Agropecuarias
Autor: Israel Iracheta Tamez
Asesor: Dr. Carlos Javier Aguilera González
Facultad: Ciencias Biológicas
Título: Determinación de las principales
enzimas digestivas y efecto de diferentes
regímenes alimenticios en larvas de
pejelagarto (Atractosteus tropicus)
Ciencias de la Salud
Autor: Regina Elizondo González
Asesor: Dra. Laura María Trejo Ávila
Facultad: Ciencias Biológicas
Título: Inhibición de la replicación y
expresión del virus de la Hepatitis C, con
RNA de interferencia en un modelo in
vitro
Ciencias Naturales y Exactas
Autor: Deisy Deyanira de León Alanís
Asesor: Dr. Marco Antonio Alvarado
Facultad: Ciencias Biológicas
Título: Flora aeropalinológica del área
metropolitana de Monterrey, N. L., México,
en el ciclo otoño-invierno 2004-2005
Ciencias Sociales y Administrativas
Autor: Dámaso Francisco de Ossio Leal
Asesor: Dra. Joana Cecilia Chapa Cantú
Facultad: Economía
Autor: Jorge Lara Arias
Asesor: Dra. Herminia Guadalupe
Martínez Rodríguez
Facultad: Medicina
Programa: Maestría en Ciencias con
especialidad en Biología Molecular e
Ingeniería Genética
Título: Cultivo de condorcitos humanos
para la implantación en lesiones
Ciencias Naturales y Exactas
Autor: Federico Viera Décida
Asesor: Dr. Juan Alonso Ramírez
Facultad: Ciencias de la Tierra
Programa: Maestría en Ciencias Geológicas
Título: Relaciones petrogenéticas del
magmatismo en la provincia alcalina
oriental mexicana
Ciencias Sociales y Administrativas
Autor: Blanca Mirthala Tamez Valdez
Asesor: Dr. Manuel Ribeiro Ferreira
Facultad: Trabajo Social y Desarrollo
Humano
Programa: Maestría en Ciencias con
orientación en Trabajo Social
Título: La solidaridad familiar hacia los
adultos mayores en Monterrey, N. L.
Educación y Humanidades
Autor: Moisés Alberto Saldaña Martínez
Asesor: MC Javier Rojas Sandoval
Facultad: Filosofía y Letras
Programa: Maestría en Ciencias con
especialidad en Ciencias Sociales
Título: Las reacciones del clero y la
población de Nuevo León ante las acciones
anticlericales del Gobierno entre 1924 y
1936
Ingeniería y Tecnología
Autor: Marcella Ivonne Olmos Alejo
Asesor: Dr. Virgilio Ángel González
Facultad: Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Programa: Maestría en Ciencias de la
Ingeniería Mecánica con especialidad en
Materiales
Título: Análisis de autofinidad de
superficies de la poliamida 6 cristalizada
dinámicamente
�Suplemento cultural
Año 4, Número 63
flama@seyc.uanl.mx
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía
1 de noviembre de 2007
La intemperie
juvenil:
entre la crisis del futuro y la
reinvención del porvenir
Como alternativa a la crisis de las
ideologías y el desfondamiento
ontológico de la realidad moderna
que sume a los jóvenes en un estado
espiritual de intemperie, la educación
debería centrarse en el interrogante
por el sentido de la vida y por el
porvenir, a través de la combinación
entre la educación y las políticas públicas
que promueva la creatividad y convoque
a la imaginación individual y colectiva.
■ RAÚL DOMINGO MOTTA *
L
a aparición cada vez más
frecuente de las consecuencias
más funestas del trabajo del
nihilismo en la conciencia de
los jóvenes, la violencia y la intoxicación
con alcohol y otras sustancias, así como el
fenómeno de las maras y la reciente
violencia en países europeos, en especial
en Francia, tiene una directa relación con
la ausencia para ellos, de un horizonte de
futuros posibles y de mecanismos que
permitan en sus distintas etapas de
crecimiento, un real protagonismo en la
construcción de su destino, por más
incierto que sea el momento histórico que
les toque por vivir.
Hace tiempo señalaba Octavio Paz al
respecto: La pérdida de la imagen del
futuro (futuribles o futuros posibles para
nosotros), decía Ortega y Gasset, implica
una mutilación del pasado. Así es, todo lo
que nos parecía cargado de sentido se
ofrece ahora ante nuestros ojos como una
serie de esfuerzos y creaciones que son
un no-sentido. La pérdida de significado
afecta a las dos mitades de la esfera
(humana), a la muerte y a la vida: la
muerte tiene el sentido que le da nuestro
vivir y éste tiene como significado último
ser vida ante la muerte.
Nada nos puede decir la técnica sobre
todo esto. Su virtud filosófica consiste en
su ausencia de filosofía. Tal vez no sea
una desgracia, gracias a la técnica el
hombre se encuentra, después de miles de
años de filosofías y religiones, a la
intemperie. (Paz 264-265) De ser así, esto
implicaría como misión principal de la
educación, la necesidad de crear
condiciones concretas que posibiliten un
sincero y fecundo diálogo con ellos, a
través de un análisis y reflexión sobre las
condiciones necesarias y los riesgos
inherentes al esfuerzo de construcción de
nuestros futuros posibles, teniendo por
horizonte la emergencia de una nueva era.
Dentro de este marco entonces, tendría
sentido reflexionar sobre ideas como
mutación, umbral, desafío, esperanza,
crisis, invención, ceguera y visión, las
cuales hoy conforman una constelación
de antiguas palabras, pronunciadas en el
claroscuro del posible amanecer de una
nueva era que por nueva, no significa
necesariamente, ni mejor ni peor que la
actual. Nada de ello se puede hacer, si
reducimos estos hechos cada vez más
frecuentes, a un problema de mero
desempleo, porque sin dejar de ser verdad
estos fenómenos ocultan un sin número
de cuestiones que alimentan el malestar
del ciudadano de hoy y que se expresa de
distintas maneras en los jóvenes.
Nueva era que como tal, se halla
entretenida en un balbuceo de términos,
neologismos y preconceptos, como por
ejemplo, “posmodernidad”,
“complejidad”, la “era del vacío” y “fin de
la historia”. Estos términos son en
realidad la expresión del agotamiento del
proyecto moderno como matriz cultural y
paradigmática de universalización y como
sistema de creencias que motivan y dan
significado a las acciones humanas.
La posmodernidad (para utilizar el
término más popularizado para hacer
referencia a este estado de cosas) es una
forma pobre y resignada de designar el
agotamiento de la sensibilidad del
proyecto moderno, como configuración
social para el ordenamiento de la vida
humana y su poder global.
Este agotamiento es vivido sobre todo
en las grandes ciudades de Occidente
como una crisis por saturación e
implosión que favorece la
fractura política de los
soportes de este proyecto
moderno, cualquiera sea la
región donde éste se ha
instalado, a través de la
organización del EstadoNación, hoy sometido a
una crisis de escala
organizacional que parece
irreversible. Otra forma
de este mismo proceso
es aquella que se vive en
países de Medio
Oriente donde han
fracasado, tanto los
proyectos de
modernización de orientación
marxista como los de orientación liberal y
al mismo tiempo sus antiguas tradiciones
permanecen en el olvido o en manos de
una elite que las utiliza como factor de
manipulación de una población cada vez
más pobre y analfabeta. Se suma a ello la
evidencia de que el retiro del colonialismo
en África no ha resuelto la incapacidad
local e internacional de acabar con las
guerras fratricidas ni ha podido terminar
con las impunes operaciones de
explotación de las compañías
transnacionales ni solucionar la impericia
de las elites locales a la hora de gobernar.
Tal vez, “intemperie” sea el término
más correcto para signar el estado
espiritual de los jóvenes de nuestra época.
Por ello, la posmodernidad es cultural e
ideológicamente la expresión melancólica
del paulatino socavamiento de la
modernidad, como dispositivo
estructurante y motorizador del sentido
en la sociedad occidental y también, en
aquellas sociedades que la adoptaron
como modelo de desarrollo y
modernización. Los elementos que
conformaban la constelación de creencias
y fundamentos de la modernidad y al
mismo tiempo, operaban como dispositivo
para la creación de hábitos, conductas y
motivaciones sociales eran:
1. La crítica como “superación” de las
tradiciones premodernas entendidas como
obstáculos de la razón.
2. El sentido unidimensional, lineal y
evolutivo de la historia.
3. El orden mecánico como paradigma
organizacional y cosmológico.
�Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2007
4. El sujeto racional como fundamento
y dominio del protagonismo histórico y
natural.
5. La continuidad evolutiva y lineal
como metáfora del tiempo
(geometrización de la temporalidad) en los
procesos sociales de domesticación.
6. La sobrevaloración del cambio y su
vinculación con la idea de revolución
como salto mesiánico.
7. La ciudad como patio de los objetos,
es decir, un espacio aislado y normado
para el bienestar material y el consumo,
hoy transformado en museo y
“patrimonio cultural”.
8. La sustitución de la idea de
revelación cristiana por la idea de
progreso histórico y la invención del
futuro como espacio de realización del
paraíso en la Tierra.
9. El Estado moderno como resolución
superior del orden cívico, socioeconómico
y monopolio militar, en detrimento de las
comunidades y sus espacios étnicos y
culturales.
más profundo, la crisis de la noción
moderna de futuro y el desprestigio de las
ideologías salvacionistas. Tal vez, todo
comenzó con los estragos producidos por
la Primera Guerra Mundial y
consolidados más tarde con la detonación
de dos bombas atómicas en la Segunda
Guerra Mundial. En 1952, Romano
Guardini hablando del peligro que a partir
de estos acontecimientos quedaba
incorporado en la capacidad y poder de la
humanidad, es decir su autodestrucción,
señalaba que sin embargo existía otro
peligro aún peor, que hoy los jóvenes dan
testimonio con sus críticas o su
indiferencia frente a la mayoría de las
consignas “adultas”: hay otro peligro,
menos directamente perceptible, pero que
también extiende su amenaza por doquier.
El hombre adquiere un poder cada vez
mayor sobre el hombre mismo; es capaz
de influir cada vez más profundamente
sobre su cuerpo, su alma y su espíritu.
Pero ¿en qué dirección lo hará? Una de
las enseñanzas más terribles para aquellos
10. La autonomía entendida como
liberación de toda necesidad y alienación
mediante el dominio del conocimiento y la
técnica.
El debate actual gira, entonces, sobre el
reconocimiento, explícito o no, de la
obsolescencia de este conjunto de
elementos como productores de sentido y
en segundo lugar, como fuerzas
motivantes para el sacrificio personal,
pero sin encantar ninguna salida al
respecto, a lo sumo se contenta con una
repetición hasta el hartazgo de recetas
tecnocráticas y descontextualizadas,
remplazando la “voluntad de poder” o de
“revolución” por la “voluntad de
administración”.
De entre todos los factores en juego en
este proceso de obsolescencia, los más
sensibles y ejemplificantes corresponden a
dos fuertes desencantos que, en realidad,
son las dos caras de una misma moneda:
el progreso improductivo y el mito del
desarrollo, que expresan torpemente algo
cuya formación hundía sus raíces en los
tiempos anteriores a la Primera Guerra
Mundial ha sido comprobar que en la
existencia concreta el espíritu es más débil
de lo que suponían. Habían pensado que
el espíritu, por ser tal, y de manera
directa, era más fuerte que la violencia y
la astucia. Esta idea se expresaba en frases
como las siguientes: “No se puede
aplastar al espíritu...”, “La verdad se
impone siempre...”, “Al final siempre
triunfa lo auténtico...”, etc. (...)
Los que pensaban de esa manera se
vieron obligados a aprender hasta
dónde se extiende el poder del Estado
y de la organización de la vida pública
y hasta qué grado tan espantoso es
posible paralizar el espíritu,
desanimar a la persona, confundir las
normas de lo válido y de lo justo.
(Guardini 76)
Si Quevedo, en el momento del
nacimiento y consolidación del proyecto
moderno, como espectador periférico,
flama 3
expresó: “Nada me desengaña, el mundo
me ha hechizado”.
Hoy el hombre contemporáneo,
periférico de sí, puede expresar, como
síntesis de esta crisis que opera por
saturación: Nada me hechiza, el mundo
me ha desengañado. El hechizo del
proyecto moderno, se había consumado
en la transmutación temporal que sufren
las ideas de evolución y revolución en los
albores de la Edad Moderna. A través de
la certeza sobre el dominio de la historia y
de la naturaleza, la modernidad creía
poder colonizar el futuro con la misma
facilidad con que colonizó el espacio
político presente y conquistó las Américas.
Esta certeza es asumida por dos
ideologías, el liberalismo y el marxismo,
ambas lanzadas a la conquista del paraíso
profano, mediante una procesión de
hechos justificados por la ley del mercado,
o por la ley de la historia. La “dialéctica”
o la “mano invisible” de los mercados,
reemplazaron a Dios. Es cierto, existió
otra alternativa: el fascismo pero fue sólo
una “diversión” sangrienta. El siglo XX es
el teatro en donde las utopías de la
modernidad se transmutaron en fracaso,
mediante la “biodegradabilidad” del
mesianismo geometrizante que las
sustentaba. Paralelo a los fracasos de las
ideologías políticas modernas, los campos
científicos y tecnológicos producen
saberes y conocimientos que conmueven
el edificio epistemológico de la
modernidad.
La realidad ontológica de la modernidad
deja de verse como una certeza o firme
piso donde sostener el desarrollo social y
la conquista del futuro para
transformarse en una alfombra voladora.
Tanto las geometrías, como la física, la
matemática y la biología transmutan la
realidad del cosmos, la materia y la vida
en una combinatoria de factores y
funciones, emergentes, fugaces y
transitorias. La conjunción de estos dos
factores, la crisis de las ideologías y el
desfondamiento ontológico de la realidad
moderna, reduplican la sensación de
intemperie, irreversible a cualquier
hechizo discursivo o relato moderno.
Cuáles son las conclusiones después del
hechizo y que impiden un nuevo encanto:
1. La ciencia no sólo ilumina sino también
ciega.
2. La civilización también contiene la
barbarie.
3. La razón también contiene a la locura y
a la sinrazón.
4. Lo Uno contiene también a lo Otro.
5. Lo perfecto a veces es monstruoso.
6. El orden también contiene al desorden.
7. La proliferación de conocimientos y de
objetos no nos hace ni más sabios ni más
felices.
8. Todo nuevo refugio es una antigua
trampa.
El estallido de la modernidad no se
manifestó sólo al este de Berlín sino
también al oeste. En el este, el mecanismo
fue la saturación del control. En el oeste,
es la saturación de lo real y la metástasis
del ego.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía
1 de noviembre de 2007
Las discusiones sobre la
“posmodernidad” y el “fin de la historia”
no son ajenas a ello, sino que por el
contrario son el fruto de esta crisis dentro
del despliegue de la planetarización. Esta
situación es la que de alguna manera
clausura al pensamiento filosófico y
secuestra el espacio de la política. Por ello
con la crisis del comunismo y el
desencanto de las promesas del mercado,
lo que se transforma en impensable bajo
los códigos de la modernidad, es lo más
urgente: el problema y el destino de la
comunidad humana. Todo ellos se
evidencia en la actitud y en el rostro de
los jóvenes, lo cual se manifiesta a pesar
de no tener los detalles de semejante
derrotero, porque solo viven su desastre.
Al respecto afirma Alain Badiou: La
comunidad, tal como hasta aún sigue
latente en los vestigios de la idea
comunista, en la culminación misma de la
caducidad de tal idea, es aquello por
la cual lo colectivo está en forma de
su eclosión, sin sustancia ni relato
fundador, sin territorio ni frontera,
no tanto sustraído a la opresión y a la
división como desplegado más allá de
tal reparto (...) Comunidad tal que no
se puede ni proceder a su institución ni
consagrarla a su perpetuación, sino sólo
mantenerse en la acogida de su llegada,
en la ofrenda de su acontecimiento. En
este mismo sentido Giorgio Agamben
habla de la “comunidad que viene”
(Agamben 29) y Jean Luc Nancy de
“comunidad desocupada”. (Nancy 43)
(Badiou 125)
Dentro de este marco epocal ¿cuál es la
estrategia que las sociedades
latinoamericanas podrían asumir frente a
la incertidumbre y las paradojas que este
proceso mutacional genera?, se nos
ocurren cuatro posibilidades:
¿Volver a los orígenes? Interrogante que
implica a las respuestas
neofundamentalistas y neomesiánicas.
¿Retener los valores de la modernidad y
buscar un punto de fuga tecnológico?
Interrogante que implica a las repuestas
conservadoras y neomodernas.
¿Declarar el fin de la historia y dar un
paso al costado sin responsabilizarse por
el futuro ni por el pasado? Finalismo y
decadentismo norteamericano.
Pensamiento cool centroeuropeo.
Nihilismo o ideologías agonales. ¿Trabajar
en función de un renacimiento
incorporando la incertidumbre, la
ambivalencia, las paradojas, la autocrítica
y el afuera? Emergencia de redes sociales
informales. Nuevas formas asociativas en
relación con las nuevas escalas de
organización humana. ¿Dónde se ubican
temporalmente los jóvenes en este
contexto donde los adultos sufren la
superposición de tres tiempos?
TEMPORALIDAD VIVENCIA
el premoderno
petrificación e
indiferencia
el moderno
arrogancia y
desasosiego
el posmoderno
nostalgia y cinismo
Para articular una posible respuesta esta
perspectiva más que globalización, este
nuevo horizonte tiene un nombre: era
planetaria, un espacio transnacional donde
“los mundos”, lejos de mundializarse se
vuelven, a pesar suyo, visiones
provincianas de un devenir histórico que
ha convertido los conflictos exteriores de
los estados en conflictos interiores de una
humanidad que transita el desafío inédito
de la gobernabilidad planetaria. Desde
esta perspectiva la globalización de los
mercados y el impacto de la revolución de
las telecomunicaciones es la parte visible
que oculta una transformación mucho
más profunda, porque por más
mundializados y globalizados que estemos
nuestras estructuras mentales, nuestros
modos de vivir, nuestra organización
social, la forma de los estados
y el
funcionamiento
de los organismos
internacionales, siguen estructurados de
acuerdo con un mundo que ya no existe.
Parte de este despiste se manifiesta en la
idea del “fin de la historia” y en la
expresión “posmodernidad”, dos ideas
que simplifican, en exceso, la visión del
contexto actual y no perciben el desafío
de este nuevo horizonte para el
pensamiento y la acción: la era planetaria.
Porque no se trata de la clausura de la
historia, sino de una nueva condición del
devenir planetario de la humanidad: la
convergencia de la multiplicidad histórica
de sus sociedades en una encrucijada que
Alain Toraine señaló con un interrogante:
¿podremos vivir juntos? Responder esta
pregunta conduce a otra: ¿qué futuro
queremos? A partir de estos y otros
interrogantes y también a partir de la
creciente descontextualización que sufren
los actores sociales, en especial políticos y
educadores, es preciso repensar dos
recursos humanos del pensamiento
humanista para afrontar el desafío de la
construcción del futuro en el actual
contexto de transformaciones de la era
planetaria: el arte de la conjetura y la
prudencia, que según Aristóteles consiste
en el componente principal del arte de la
política. Las traducciones modernas de
estos dos recursos serían para el primer
caso, prospectiva y, para el segundo caso,
según Octavio Paz y Cornelius
Castoriadis, “arte de orientarse en la
historia”. Es necesario repensar el
contexto y buscar el sentido de nuestro
presente.
Porque tal vez, el obstáculo más difícil
de la actividad social en el orden de la
gestión y la planificación de las
organizaciones, en especial en el ámbito
de la prevención de la salud y en la
educación, consista en la forma en que
percibimos la cuestión del futuro y las
transformaciones del contexto actual.
Como alternativa al fatalismo
ideologizado la educación debería
centrarse en el interrogante por el sentido
de la vida y por el porvenir, a través de la
combinación entre la educación y las
políticas públicas que promueva la
creatividad y convoque a la imaginación
individual y colectiva.
¿Es posible realizar una política y una
cultura de la prevención, sin esperanza y
sin un espacio de encuentro para la
construcción del porvenir en un contexto
de creciente incertidumbre? No, porque
previsión significa futuro y futuro sólo
tiene significado si la comunidad crea un
sentido más allá de lo funcional y el
consumo. La era planetaria no reclama la
predicción del futuro, sino la
transformación del mundo a través de la
invención del porvenir, mediante la
gestación de espacios y formas de
aprendizaje, donde la
recontextualización de nuestras
circunstancias se realice a partir de un
esfuerzo lúdico de anticipación del
porvenir, que no desplace ni oculte la
pregunta por el sentido de nuestras vidas
y la reflexión sobre las consecuencias
éticas de nuestras decisiones, en un
mundo interdependiente y complejo. No
se trata de mejorar la funcionalidad de las
cosas sino de preguntarnos si ello aún
tiene sentido. Con o sin respuestas totales
o parciales, pero partiendo de otra actitud
frente a las cosas y su significado, a través
de un primer sinceramiento y
comprensión de lo que está en juego en la
era planetaria, tal vez la “espera” de los
jóvenes pueda convertirse en fuerza
regenerativa porque como dijo Bob
Dylan, lo que no se regenera degenera.
Bibliografía
Octavio Paz (1973) El arco y la lira. Fondo de Cultura
Económica, México. Romano Guardini (1982) El
poder. Ediciones Cristiandad, Madrid. Alain Badiou
(1992) “Philosophie et Politique” en VV. AA. Politique
et modernité, Osiris, París. Jean-Luc Nancy (1990) La
communauté désoeuvrée, Christian Bourgois, París.
Giorgio Agamben (1991) Lacommunauté qui vient, Le
Seuil, Paris.
* Profesor afiliado y director del Proyecto Ágora sobre
la relación entre filosofía y ciudadanía de la Facultad de
Filosofía y Letras. UANL. Director de la Cátedra
UNESCO Edgar Morin (CIUEM) y del Instituto
Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC).
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2007
FRANCISCO
TOLEDO
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
■ MÓNICA HERNÁNDEZ ROA
En la colonia Moderna, una de
las más antiguas del centro de
Monterrey, en medio de
tejabanes y bodegas, el artista
consigue lo que tanto le gusta:
pasar desapercibido.
Pareciera increíble que los
vecinos de la Moderna no
supieran que entre ellos se
encuentra trabajando un
huésped distinguido: el pintor
más importante de México,
Francisco Toledo.
Nadie se asoma, nadie lo
molesta, algunos no lo saben,
pero ahí, en el 715 de la calle
Álamo, dentro de una vieja
bodega y con la inclemencia de
unos 32 grados de temperatura
a la sombra, Toledo trabaja en
su obra más monumental y
que dejará para patrimonio de
los nuevoleoneses y de México:
La lagartera.
Y como el maestro
oaxaqueño es parco de
palabras y contesta sin voltear,
la intención, aprovechando que
autorizó nuestra presencia, es
admirarlo en su trabajo.
Su jornada normal inicia a las
nueve de la mañana y
generalmente concluye a las
siete de la noche, para él y para
sus once ayudantes, todos
originarios de Monterrey y
maestros de la plástica, quienes
dicen que aquí nadie improvisa,
“aquí él es el que manda, él nos
indica cómo y dónde”.
El maestro Ángel Acosta,
comienza diciendo que fue
Considerado el mejor artista viviente de
México, el arte de Francisco Toledo refleja una
gran apreciación por la estética de la naturaleza, particularmente la de animales escasamente asociados con la belleza como insectos, murciélagos, iguanas y sapos, precisamente se encuentra en Monterrey trabajando
en su obra más monumental: La lagartera.
invitado a trabajar junto al
maestro, pero Toledo se acerca
y le indica “por aquí bájale
así… por acá, ráspale…
¿dónde está el cepillo? Acá
maestro”, le dice otro joven
ayudante.
Entonces Toledo se mueve,
va por agua, se moja las
manos, le echa agua al barro, lo
manipula un rato y empieza a
embarrar más barro en un
sapo que sale de un agujero.
Maestro ¿por qué una
lagartera?
Porque estará cerca de un lugar
de agua. Es solamente un tema
más, un elemento importante.
¿Qué le parece Monterrey?
Una ciudad de industria, de
empresarios.
Y Toledo se retira, embarra
más barro en el sapo y se
agacha, casi se pierde en el
agujero.
Maestro, ¿qué pirámide de
México le gusta más?
Se levanta, sigue manipulando
el barro y piensa unos
segundos.
Las pirámides mayas…
Uxmal...
flama 5
Y se agacha y sigue trabajando
en el sapo. Trae su pantalón
color beige y una camisa
oscura. Parece desaliñado, pero
es Toledo trabajando…
¿Qué es lo que no le gusta de
México?
Y sin dejar de trabajar, contesta
sin voltear.
El narcotráfico, sus políticos…
no tienen honradez; el desorden
en el que tienen al país.
¿Y qué es lo que sí le gusta
de México?
Se levanta nuevamente, coge
un bote de pintura y sigue
embarrando barro y pintura
sobre la enorme mole llena de
lagartos, tortugas y sapos. De
pronto se queda quieto,
pensativo, mirando a la
distancia y nuevamente se
agacha y contesta:
Su gente. Porque la gente de
México es solidaria, muy
trabajadora, muy sacrificada.
¡Imagínese, tienen que aguantar
a los políticos deshonrosos!
Cuando termina de hablar se
levanta, camina hacia allá, luego
hacia acá y va por más barro,
lo embarra por aquí y por allá.
Mete el dedo índice a un bote
de pintura color negro y
entonces le pinta ojos al sapo.
Toledo se retira hacia atrás, lo
observa, piensa, sube a una
tarima, se baja, camina, dice
algo a sus ayudantes y regresa.
Agarra más barro y se
pierde en la parte sur de su
monumental obra que mide
más de 20 metros de largo por
ocho de ancho y de unos
cuatro metros de altura y que
será colocada entre el Paseo
Santa Lucía y el Museo de
Historia de Monterrey cuando
quede concluida. Hay que
caminar unos 130 pasos para
rodear La Lagartera y se le
pregunta al maestro oaxaqueño
si cualquiera puede visitarlo en
esta bodega donde está
trabajando todos los días.
Alza los hombros indiferente y
dice:
Aquí está abierto siempre…
Y el maestro, el gran pintor,
sucesor del gran Tamayo y del
inventor de sueños,
Rodolfo Morales, camina
indiferente y se detiene para
agacharse y tomar más barro
con ambas manos.
Sube un pie para apoyarse
en la base de La lagartera, se
limpia el sudor con el dorso
de la mano y se concentra en
embarrar parejo el barro en la
enorme escultura, en medio
del calor de 35 grados…
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
1 de noviembre de 2007
EL NIÑO TERRIBLE DE LA
MÚSICA VANGUARDISTA
El compositor
californiano, a 95 años
de su natalicio y 15 de
su fallecimiento, ha
ejercido influencia en
las más recientes
generaciones de
compositores con su
controvertida y
revolucionaria obra en
la que experimentó
musicalmente con
todo tipo de
elementos, desde
utensilios de cocina
hasta el silencio.
JOHN
CAGE
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
J
ohn Cage ha sido
llamado el apóstol
de la música no
determinada debido
a sus exploraciones
en el campo musical
con elementos poco
convencionales como gomas
de borrar, trozos de papel,
instrumentos de cocina y
mayormente con la
utilización del silencio como
elemento primordial en su
obra, considerando además
el azar y la oportunidad.
La vida de John Cage y su
quehacer como compositor
mantienen muchos puntos en
común, dado que ambas
facetas estuvieron gobernadas
por el azar. La siguiente frase
muestra su propia filosofía
como compositor: “No
tengo nada que decir, y lo
estoy diciendo y esto es
poesía”.
Nació el 5 de septiembre
de 1912 en Los Ángeles,
este año celebraría su
cumpleaños número 95.
Siempre fue un joven muy
platicador.
A la edad de 17 años
ganó un concurso de
discurso público. Después
de dos años de estudiar en
la universidad decidió
dejarla y vagabundeó por
Europa los tres años
siguientes.
Al volver a California se
desempeñó en una variedad
de trabajos tan excéntricos
como sus creaciones
sonoras, incluido el de
jardinero y el de
empastador de libros.(Se
cuenta que en compañía de
otros tres empastadores
formó un cuarteto de
percusiones.) También se
dedicó a dar conferencias
sobre arte moderno y
música a las amas de casa
californianas. Estudió
armonía con varios
maestros, entre ellos Arnold
Schoenberg, quien dijo que
Cage no tenía inclinación
por ésta.
Fue compañero de los
compositores
estadounidenses Henry
Cowell y Adolph Weiss y
revolucionó la música
contemporánea dotándola
de un lenguaje caótico,
continuando la trayectoria
de Edgar Varèse y Charles
Ives.
En su arte se han
reconocido ciertas
influencias orientales, una de
las cuales es el pensamiento
Zen, que le condujo en lo
musical a usar silencios
interminables, sonidos
desconectados, casuales y
atonales con un volumen,
duración y timbre
aleatorios.
Ha ejercido influencia
además en Stockhausen y
en las más recientes
generaciones de
compositores.
Pese a lo controvertido
de su obra, no se puede
negar que se trata de uno de
los creadores más
revolucionarios e influyentes
de los últimos tiempos.
Como compositor Cage
mostró mucha más
determinación que la
utilizada en su propia
música. Empezó con la
técnica de aventar monedas
al aire y dejarlas caer (tipo
volado) y de tirar los dados
para determinar aspectos de
la ejecución de sus obras.
Cabe recordar que
Mozart escribió un grupo
de valses en los que se
utilizaban dados, así lo
hicieron también Haydn y
C.P.E. Bach. En su
composición de 1951
llamada Paisaje imaginario
No. 4 usa 12 radios
sintonizados en diferentes
estaciones, escogidas por la
técnica de “volado”.
Alrededor de 1940, Cage
desarrolló el llamado
“Piano preparado”, un
piano al que se le agregó
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de noviembre de 2007
toda clase de objetos
distintos en las cuerdas,
cambiando así su sonido.
Experimentó con utensilios
de cocina tales como
platos, con herramientas de
carpintero tales como
clavos, hasta llegar al uso de
pernos y desarmadores
como accesorios bastante
más eficientes, pasando por
las gomas de borrar y los
pedazos de papel. Su
primera pieza para piano
preparado es la suite de
danzas llamada Bacchanale .
Una característica de la
música de Cage es el uso de
instrumentos o
combinaciones de
instrumentos poco
ortodoxas. La pieza Música
para Sala requiere de cuatro
ejecutantes de
“instrumentos” rítmicos a
utilizar, en palabras del
propio Cage, “cualquier
implemento de la casa o
elemento arquitectónico”,
incluidos libros, revistas, los
muebles, las paredes.
Para su Música para
Carillón No. 1 marcaba
realizar hoyos l azar en un
pedazo de papel para
después situarlo sobre un
pentagrama que
determinaba la afinación. La
obra titulada Branches usa
vegetales percutidos,
además de sonajas y espinas
de cactus con amplificador.
Inlets requiere de 4
ejecutantes soplando
conchas marinas y al fondo
el sonido de las piñas de los
pinos de bosque ardiendo.
Cage ha sido un
innovador en toda clase de
áreas distintas. Fue uno de
los primeros en vivir en lo
que ahora se conoce como
“loft” o antiguo almacén, en
la ciudad de Nueva York,
cosa muy de moda
actualmente. Su
apartamento apareció en el
número de junio de 1946,
de la revista Junior Harper’s
Bazaar.
El 29 de agosto de 1952
fue un día histórico para la
música moderna: la pieza
titulada 4’33" tuvo su
flama 7
primera ejecución pública, a
cargo de su amigo David
Tudor en Woodstock, N.Y.
En esta obra, interpretada
por primera vez en un
piano, aunque puede ser
tocada en cualquier
instrumento o por cualquier
ensamble, el ejecutante
únicamente tuvo que
sentarse en silencio por
cuatro minutos y treinta y
tres segundos, tomando
como parte fundamental la
integración del silencio que
Cage consideraba “la única
idea nueva desde
Beethoven”.
Esta obra difuminó las
fronteras entre la música, el
sonido y los fenómenos no
musicales. El silencio no
puede ser absoluto,
argumentaba Cage, siempre
hay sonidos a nuestro
alrededor: el viento, los
pájaros, el tráfico, nuestra
propia respiración o
cualquier otra cosa.
“La música que prefiero
más que la mía o la de
cualquier otro”, decía Cage,
“es aquella que escuchamos
si guardamos silencio”.
John Cage murió el 12 de
agosto de 1992, en Nueva
York.
Gracias a su gran
contribución a la música
contemporánea se pretende
honrar su memoria en el 15
aniversario de su muerte.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
1 de noviembre de 2007
ALAS DE TIGRE
SANGRE
Tengo sangre francesa mezclada con chicana
¿Qué clase de mezcla es esa?, es sangre mexicana,
Es sangre como todas, es roja y sangra,
Es sangre de la buena, es sangre de calaña.
Su color es rojo sangre,
Sangre de mi padre y madre,
Sangre de bufones reyes y esclavos,
Sangre de doctores, padres y vagos.
Esta sangre fina y corriente,
Esta sangre fría y caliente,
Esta sangre sube y desciende,
Esta sangre rima y no entiende.
Sangre de Chicago y Chihuahua,
Sangre de chicano sin chamba,
Sangre de castillos y jaulas,
Sangre de Linares y Francia.
Sangre roja,
Sangre vaga,
Sangre urbana,
Sangre clara.
Sangre wapachosa y apretada,
Sangre estrepitosa y muy calmada,
Sangre que me hierve a cada rato,
Sangre que perdona y se me pasa.
Sangre
Sangre
Sangre
Sangre
roja,
mía,
otra,
rota.
Sangre sangrona y pesada,
Sangre burlona y liviana,
Sangre que llora y se espanta,
Sangre que ríe y que canta.
La leyenda personal CJ
N
uestra leyenda personal es lo
que hace que nuestras vidas
tomen sentido; que le
encontremos sentido a ésta,
en la noche tormentosa, donde todo se
vuelve confuso y las cosas que no habíamos
pensado durante mucho tiempo o que
simplemente nunca las habíamos pensado, te
abordan todas juntas en ese mismo
momento y es cuando quisiéramos que
simplemente amaneciera y terminara esa
noche.
Nuestra leyenda personal nos hace saber
que nacemos teniendo la ilusión de cumplir
eso por lo que vinimos a la Tierra, pero
conforme va pasando el tiempo y los años
simplemente parecemos irla olvidando y al ver
los obstáculos que se presentan es mas fácil
olvidarla.
Cuando mi leyenda personal pareciera
alejarse es cuando me doy cuenta que si no
hago esto por lo que estoy aquí, entonces no
tendría más caso contnuar; sería como pasar
un día en la playa y que no hubiera Sol, que
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
El viento agita el agua,
las masas de aire convexas,
invisibles
que emanan de la tristeza.
Una hoz mece la cuna
de una joven tecnología
que quiere competir
con el robusto árbol de la Natural Sabiduría.
¿Es que acaso el agua
en sus remolinos de coral
se ha de limitar
en presas secas?
¿Es que acaso el rosal
en su carmín esplendor
ha de ser su olor
imitado con alcohol?
¿Es que ya no importa nada,
y todo lo que importa
es tener los bolsillos
llenos de plata?
¿Es que acaso los colores
que nacían de la luz
ahora los imita el hombre
mientras se clava en la Cruz?
Con lo bella que es la sangre,
con lo sublime que es el apetito
preferimos tener hambre,
suplir nuestro corazón con vacío.
José Alberto Benavides Vázquez / FCB
jbenavidesv@yahoo.es
no hubiera gaviotas volando ni palmas
moviéndose al viento.
La leyenda personal es lo que nos une a lo
divino, lo que nos une a los demás, a
entenderlos y a entendernos nosotros
mismos, de saber que aunque está sólo en
nosotros cumplirla, lo que nos rodea y
quienes nos rodean son los escalones para
llegar a la leyenda personal.
La leyenda personal es la que nos hace pasar
malos ratos, al buscar algo más por no
conformarnos con la realidad que se nos da,
es lo que nos hace pasar ratos buenos cuando
logramos dar el siguiente paso, cuando
superamos ese obstáculo, cuando percibimos
una señal, cuando se nos cruza por nuestro
camino alguien especial, en pocas palabras la
leyenda personal es lo que te hace seguir, lo
que te hace disfrutar las lecciones, los sabores
de la vida.
* Estudiante de quinto semestre de la Facultad
de Ciencias Biológicas de la UANL
mcarmen_guerrero@hotmail.com
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Sangre de antes,
Sangre diora,
Sangre como todas,
Es roja y sangra.
Bernardo Ramonfaur
garxa@hotmail.com
Carmen Guerrero Sotelo *
Qué bonita tradición
Aregari
Definitivamente no entiendo y no entenderé cómo la extraña especie llamada
mexicana le tememos a la muerte, lloramos cuando se nos aparece y nos
preguntamos ¿por qué viniste dientona en este momento?; pero son los azares del
destino. ¡Ni modo! Tenemos que aguantar lo que la pelona disponga, pero también a
algunos los perdona, pero cada uno de nosotros tenemos nuestra hora marcada.
Sin embargo con todo lo que nos atemoriza la sonrisa de la calaca, tenemos un día
para venerarla y recordar a la gente que un día estuvieron en vida y hacernos
reflexionar que todos nos vamos a ir con ella… o mejor dicho que ella va a venir por
nosotros.
Se espera con buena vibra nuestro mexicanísimo 2 de noviembre y no faltan los
altares por aquí y por allá. Recuerdo que en una ocasión le pusimos el altar al tío
Teófilo, yo colaboré con agrado con esta tarea, pero todo iba bien hasta cuando mi
tía le dejó unas botellas de vino y mezcal porque el difunto disfrutaba de eso en
vida… pero se murió de cirrosis y aparte era diabético, por qué le va dejar de
ofrenda algo que en vida le causó daño. Ni modo, no la pude convencer.
Llegan estas fechas tan representativas en el folclor y los panteones están
abarrotados, pero de vivos… me refiero a los que venden flores, lápidas, servicios
funerales, elotes y uno que otro mariachi… o sea “viven” del Día de Muertos.
Las personas que se dedican a vender y cobrar servicios funerales, ¿existen por los
vivos o por los muertos? Porque a los vivos les cobran, pero realmente se ponen a
trabajar cuando ya está el difunto… ¿y si se muere el Día del Trabajo o en día
festivo? Esos días son de asueto para todos, así que a nadie se le ocurra morirse ese
día, aguantan uno más de agonía por esas fechas.
¿Un panteón está vivo o muerto?... ¿Existen por los difuntos? Me da a entender
que les queda aquella frase: “está muerto en vida”.
Ya para concluir este pequeño texto sobre el Día de Muertos, voy a sintetizarlo: le
tememos y nos burlamos de la parca, pero aún así tenemos un día para “festejarla” y
recordar que un día vendrá a recogernos. Ya para acabar este párrafo solo pido una
cosa cuando me muera: que me entierren en una tumba con vista hacia al mar.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Efraín Aldama Villa
S
u interés por la historia y la
arquitectura han llevado a
Mauricio Gatäs a rescatar en sus
pinturas situaciones que alguna
vez fueron parte de su vida o edificios que
componen el paisaje urbano de Monterrey,
obras que exhibe en el Espacio de Arte de
la Rectoría de la UANL. La exposición que
lleva por nombre “Visiones de un instante”
está compuesta de siete pinturas de gran
formato realizadas en
óleo y técnica mixta.
“Yo veo en la
pintura un gran
placer por plasmar
momentos o
recuerdos con los que
me identifico, en mis
obras trato de
proyectar cosas que
tiene que ver con recuerdos, cosas muy
internas, mis sentimientos”, explicó Gatäs.
“Me clavo mucho en cosas que
suceden, que pasaron y que tal vez ya no
existen y a lo mejor quedaron en el
olvido, me gusta rescatar edificios que
tienen una marcada huella por cierta
época, edificios que forman parte del
paisaje urbano de Monterrey, que no
sabemos cuánto tiempo van a estar ahí,
como el edificio del cine Reforma que
recién acaban de tumbar”, expresó el
artista plástico.
Aficionado al dibujo y a la
pintura desde niño, empezó a
pintar en 1993, luego de
retirarse por un tiempo en
2002 reanudó su carrera y
tomó clases por tres años con
la artista Ximena
Subercaseaux.
“Al principio no me decidía
a dedicarme a la pintura,
creía que me iba a morir de
hambre, como se dice de los
artistas, pero después decidí
tomarlo más en serio,
comprendí que uno debe
trabajar en lo que realmente
le gusta y a mí me gusta
pintar”, refirió el artista
ganador del primer lugar en la
Bienal de FEMSA en 2005 que
le permitió una estancia en
Saint Etienne, Francia.
La muestra permanecerá en
el vestíbulo de la torre de
Rectoría hasta el 11 de
diciembre de 2007.
Plasma desarrollo
de la UANL
E
n la Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial se develó un
díptico elaborado al óleo sobre
tela por el maestro Ignacio
González Quiroz donde se plasma el
desarrollo de la máxima casa de estudios.
En la obra donada se aprecian el Colegio
Civil, ahora Centro Cultural Universitario,
los rostros de Alfonso Reyes y Raúl Rangel
Frías, secundados por la figura de un joven
que representa al estudiantado en general,
que recibe la transmisión del conocimiento
del maestro plasmadas con sueltas
pinceladas.
También aparecen la Facultad de
Arquitectura, la torre de Rectoría, la
Flama universitaria y algunos detalles de la
academia y de los conocimientos
científicos. (Esperanza Armendáriz)
Escribir es hablarle a nadie y a todo el
mundo al mismo tiempo: Armando Alanís
Lizbet García Rodríguez
La costumbre heroicamente insana de hablar
solo es el más reciente título del poeta
regiomontano Armando Alanís, presentado
por la Dirección de Publicaciones de la
UANL dentro de la XVII Feria
Internacional del Libro 2007. La musicalidad,
la acrobacia de las palabras y el acomodo de
los versos en el undécimo título de su
historia, confirman a este escritor como una
de las voces con más propuesta dentro de la
poesía mexicana actual.
“Estoy satisfecho con todos mis libros, La
costumbre… representa un reto
porque ahora soy más exigente
conmigo mismo, más
autocrítico, por eso se lo di a
revisar a Gonzalo Rojas, que
además le escribió el prólogo.
Aprendí mucho sobre la
sonoridad, el zumbido, como él
le llama.”
En el camino hacia la
perfección de sus escrituras
Alanís busca ser preciso, evade
las complicaciones del lenguaje
y juega con las palabras.
“Creo en los efectos del habla; escribir es
hablar solo, hablarle a nadie y hablarle a todo
el mundo al mismo tiempo.”
Atrapado por estas tendencias de estilo ha
logrado concebir una obra distinguida por el
Premio a las Artes UANL 2005, el Premio de
Poesía Joven Ubaldo Ramos, de Reynosa,
Tamaulipas, y traducida al inglés, al francés,
chino y náhuatl. Con esta edición el regreso a
los ámbitos de la Universidad le parece de
una relevancia especial, “para mí es un
orgullo ser universitario”.
Su pensamiento poético, además de
perdurar en páginas de libros, le ha quitado el
silencio a los muros y se ha
escurrido con prudencia hasta
en las pupilas que
habitualmente no buscan leer.
Acción Poética, proyecto a
través del cual plasma versos
efímeros por todo el paisaje
urbano, es una aventura que se
agradece sobre todo en una
ciudad donde cada día
disminuye el índice de lecturas
por habitante. Su intención de
compartir la poesía se refuerza
ahora con este nuevo volumen.
]
cultura
Atrapa en su pintura instantes de su vida
15
Conocen faceta de
pintor del maestro
Enrique Lupercio
E
nrique Lupercio Padilla,
catedrático de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
presentó en las instalaciones de
dicha institución su obra “Bella vida”.
En las doce obras que forman una parte
representativa de su producción se percibe
el talento del pintor en la abstracción y su
gusto por los tonos azules.
“Yo no busco pintar bonito, incluso uno
tiene que romper con la academia para
encontrarse a sí mismo”, declara.
En su carrera de más de 40 años como
fotógrafo y pintor, su obra más
representativa es su mural en la ciudad de
Los Ángeles, California, donde es más
conocido por los ciudadanos americanos
que por los chicanos. Es así como los
alumnos de la facultad descubrieron una
faceta desconocida para muchos de un
maestro de su facultad, la de un artista
internacional. (Andrea Verónica Morales)
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Con una producción del Taller de Teatro
Experimental de la Secretaría de
Extensión y Cultura, la UANL regresa a las
muestras nacionales de teatro con un
clásico convertido en arte presente bajo la
dirección del maestro Sergio García.
cultura
[ 16
Con Edipo rey la máxima casa de estudios
representa a Nuevo León en la Muestra
Nacional de Teatro
Lizbet García Rodríguez
El teatro inmortaliza las
historias y las hace pertenecer
a cada tiempo. Sus directores
se apropian también de
maneras de mostrarlas, así ha
pasado con Edipo rey, obra
dirigida por el maestro Sergio
García e impregnada de toda
contemporaneidad, con la cual
representará a Nuevo León en
la XXVIII Muestra Nacional
de Teatro, a celebrarse del 14 al
24 de noviembre en la ciudad
de Zacatecas.
“Estoy muy contento, es un
regreso a las muestras
nacionales, la UANL había
estado presente en 11 de las 28
que se han hecho; es al mismo
tiempo un reconocimiento por
un taller y por un trabajo que
se está haciendo a nivel
universitario, con importantes
repercusiones en la ciudad.”
La obra de Sófocles, en esta
versión dirigida por el maestro
García, nos regala la historia de
Edipo, el desventurado
príncipe de Tebas que se casa
con su madre Yocasta y ordena
la muerte de su padre Layo...
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
pero la trama se acomoda a
problemas sociales de la
actualidad.
“No es la peste sino la
violencia, el mal que invade
Tebas en esta puesta. Los
actores le han otorgado una
frescura a cada personaje y la
obra se hace muy entendible y
contemporánea para el
espectador.”
Oswaldo Villanueva, Janina
Villarreal, Alberto Ontiveros,
Pedro Rivera, Carlos Nevares,
Antonio Craviotto y David
Hermosillo integran el reparto.
La producción, de la Secretaría
de Extensión y Cultura de la
UANL, sostiene la tradición
creativa del teatro neoleonés,
convirtiendo los clásicos en arte
presente.
“Recuerdo que el primer
montaje del Taller de Teatro
Experimental que creó la
Secretaría de Extensión y
Cultura fue Hamlet... y fue un
Hamlet cuya historia se contó
a través de los jóvenes. En
aquel entonces, aunque la obra
no concursó, el crítico de
teatro Fernando de Ita expresó
que era la mejor obra que
había visto. Queremos
mantener esa tradición de
nuestro teatro, este montaje
de Edipo busca lo mismo que
aquel de Hamlet: demostrar
que los clásicos siguen siendo
contemporáneos.”
Sergio García, director de
teatro con más de 40 años de
Así hablan en mi pueblo, legado generacional
Jessica Balderas Salazar
“Hablando se entiende la gente;
y yo agregaría, si hablamos el
mismo idioma nos entenderemos
mejor”, dijo Ignacio Vela
Hinojosa, durante la
presentación de su libro Así
hablan en mi pueblo en el marco
de la XVII Feria Internacional
del Libro 2007.
En su municipio natal,
General Treviño, como en el
noreste de México, las personas
deforman y adaptan palabras del
idioma inglés, inventan términos
para designar cosas o animales,
tienen expresiones para nombrar
situaciones llenas de humor o
palabras a las que se les suprime
o cambia letras. Con
este libro, su
objetivo es dar a
conocer la forma
correcta como se
escriben y dicen
algunas palabras,
además de entender
su significado.
“Se mencionan
palabras incorrectas
que se usan en el
pueblo –dice el autor–, además
se cuentan algunas anécdotas,
todas de fuerte sabor campirano,
ejemplificando con algunas
historias.”
José Cristóbal Fernández
Quiroga lo definió como una
colección de voces de General
Treviño que dan a la
obra una sabrosa
enjundia pueblerina.
“Es un trabajo de
investigación que nos
ilustra sobre un
lenguaje
convencional que se
ha ido formando en
una región específica
del noreste de
México, el autor
escudriña y averigua el
significado y su aplicación
concreta, cada comentario
constituye un recuerdo, una
anécdota, hace justicia al tesoro
de inspiración que le es familiar,
su pueblo, su gente. “Son
palabras que expresan ideas,
experiencia, miembro del
Sistema Nacional de Creadores
del Fondo Nacional para la
Cultura y las Artes, y nombre
imprescindible de la Escuela de
Teatro de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UANL
enseña una vez más su
virtuosismo, y el oficio
esculpido al calor de tanto
hacer.
“El tema es muy conocido
por todo el mundo, así que
primero hubo que definir de
qué perspectiva se iba a mirar
el personaje para convertirlo
en contemporáneo.
Planteamos la premisa de que
todo teatro es judicial. Edipo,
en su esencia real, tal y como
lo escribió Sófocles, es una
obra policiaca, creámoslo o
no, hay un problema en
Tebas, hay una peste y un
culpable de asesinato... Edipo
echa a andar una
investigación y el culpable va
a ser su padre. Eso me atrapó
cuando empecé a releerla
detenidamente, y me condujo
hacia una concepción
actualizada y moderna de la
historia, manteniendo todo el
respeto a la obra original.”
Edipo rey es una de las
creaciones dramáticas más
célebres del mundo, ha sido
exhibida en escenarios
diversos y hasta su esencia ha
fundamentado fenómenos
psicológicos del mundo
moderno. Pero el próximo 24
de noviembre, cuando el
Edipo del maestro García sea
colofón de la Muestra
Nacional en el Teatro López
Velarde, de Zacatecas,
revivirá la leyenda de la
Antigua Grecia como un
episodio nuevo en la continua
renovación del mundo de las
tablas.
sensaciones, cosas, situaciones,
sentimientos; con un lenguaje
popular que irrumpe por sobre
los cánones de la Real Academia
de la Lengua Española, que da
vida a formas de expresión
compuestas o creadas bajo
circunstancias especiales.
“Uno se encuentra con una
lírica auténticamente popular
pues está formado por una
colección de estampas, de
imágenes, que son
manifestaciones de ideas
abstractas revestidas con formas
sensibles pues expresan no sólo el
significado local de la palabra,
sino también su fuerza, su
pensamiento.
Esta obra por su fuerza
evocativa, más que un recuerdo,
es un homenaje a su pueblo,
General Treviño.
�1 de noviembre de 2007
Casa llena, un combate a la violencia
doméstica, desde la mirada del teatro
Lizbet García Rodríguez
Casa llena, actores listos y el
Teatro Espacio dispuesto para el
regreso de Rogelio Villarreal
como director, después de diez
años sin ejercer su más arraigada
vocación.
“Este 18 de octubre cumplí
cuarenta años de haber
debutado en el teatro y de
pronto por circunstancias
administrativas estuve un poco
alejado. Ahora regreso con mi
puesta en escena número 87,
pero tardé diez años de la 86 a la
87. Es un tiempo que me doy
para disfrutar de esto, que es lo
mío.”
Escrita por la dramaturga
Estela Leñero y con la actuación
de Jannet Villarreal y Roberto
Rodríguez, la obra Casa llena se
presentó este octubre en el
Teatro Espacio de la Facultad de
Artes Escénicas, abordando la
compleja simplicidad de la vida
cotidiana, las relaciones
interpersonales, la violencia y los
valores humanos.
“La obra busca resaltar el
sentido de la dignidad en la
mujer ante situaciones de
violencia que se dan
cotidianamente”, apuntó
Villarreal, actualmente
secretario de Extensión y
Cultura de la UANL. “La
propuesta está planteada como
una solución a esta problemática
pues el teatro debe ser un reflejo
de la sociedad y sus conflictos.”
La perspectiva crítica de la
historia, la dedicación de
director, actores, productores y
escenógrafos fueron un plus para
el éxito de la presentación en
este espacio universitario, cuyo
diseño de ubicación de
espectadores hace la obra
interactiva y fascinante.
“Los espectadores están
interrelacionados con los
actores, distribuidos en tres
espacios por lo que se debe
cuidar no darle la espalda
mucho tiempo a la gente. Es
una puesta en escena con un
grado de dificultad; muy
pesada para los dos únicos
actores, pero muy ligera para el
público.”
La historia
Jenny Villarreal es Sara, una
muchacha que se ha liberado
de una relación tormentosa y
no está dispuesta a sacrificar su
libertad.
“Sara es independiente, se
defiende, sostiene una postura
en la que demuestra su
capacidad para salir adelante. Es
una obra muy contemporánea,
todo es real, hay platos, hay
agua, hay burro de planchar,
sonidos que la gente reconoce y
se van a sentir identificados con
las situaciones que se plantean.”
La actriz, egresada de la
propia facultad, ha incursionado
en proyectos cinematográficos y
ha sido dirigida en teatro por
Sergio García, Rubén González
Garza y Luis Martín.
“Pocas veces en el cine se le da
tanta importancia a los actores,
se preocupan más por la luz, el
montaje, lo visual, por lo que
estás de alguna manera
desprotegido. Por eso agradezco
que acá realmente exista una
dirección de actores, para
nosotros poder entender todo el
proceso y hacia dónde se quiere
llevar la obra. En este espacio no
tienes protección, de espaldas el
público te está viendo igual,
tenemos muchas acciones, pero
me he preparado... yo entendí
completamente cómo es esta
mujer, creí en ella y a partir de
ahí el público también podrá
creer.”
Sara se adueñó de la escena,
la situación era demasiado
cotidiana como para hacer arte
con ella, pero la Villarreal volcó
su histrionismo hacia un
mensaje claro y contundente:
que las mujeres se den su valor,
que estén conscientes de que
no sólo existe la violencia física,
sino también la violencia
psicológica, que se puede ser
digna y mujer.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Roberto Rodríguez, también
egresado de la FAE, y
recientemente reconocido por su
trayectoria estudiantil, desde lo
negativo de su personaje
persigue un propósito similar al
de su compañera en la escena.
Con una actuación tan
convincente que llega a ser
repudiado por el público, “me
dieron ganas de ir al escenario y
darle una bofetada” diría una de
las espectadoras después de la
primera función, pero esa era su
meta, ayudar a Sara a hacer esta
historia inolvidable e ilustrativa.
“Martín es una persona que
piensa que el mundo está a sus
pies –cuenta Roberto–, regresa
a buscar a su expareja pero Sara
no lo acepta. Estoy muy
contento con la oportunidad que
me da el maestro Rogelio pues es
un personaje muy distinto a lo
que he hecho antes, siempre me
dan personajes buenos, Martín
tiene algo de eso, pero se
aprovecha para manipular a las
personas. Es un montaje muy
difícil por tener público por todos
lados, y llevamos una carga
emotiva muy fuerte.”
La productora de la obra y
directora de la FAE, Karina
Esquivel, está complacida de ver
cómo se cumple uno de los
principales compromisos de la
facultad para con los
espectadores de la comunidad.
“La intención es mostrar una
realidad social, es un
compromiso como facultad, yo
estoy muy contenta de que el
teatro tenga vida, tenga
movimiento escénico y sobre
todo con un tema actual,
deseamos que vengan y
conozcan esta maravilla de
espacio, esta interrelación con los
espectadores y que los
estudiantes vean a sus maestros
en escena, a los egresados, que
vean que esta carrera tiene un
futuro.”
Realmente la Casa estuvo
llena para ver la obra. El tiempo
transcurrió rápido, ambos
actores existieron todo el tiempo
para comunicar en tres
direcciones y cada espectador se
llevó la certeza de que el teatro
también puede ser un llamado al
interior del ser humano. Ese
continuará siendo el propósito de
la FAE y su Teatro Espacio.
La obra se presentará el
viernes 2 y sábado 3 de
noviembre a las 20:30 h, y
domingo 4 a las 18:00 h.
Informes: 8357-8547
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Certamen Estatal de Oratoria
cultura
[ 18
Luchar por sus sueños, no claudicar, la creación de una asociación
de universitarios distinguidos en oratoria, el rescate y homenaje
a los grandes maestros del arte de la palabra hablada, así como
reafirmar el liderazgo de la UANL son algunas de las propuestas
de estos dos jóvenes.
Dos talentos universitarios del
arte de la palabra hablada
Juan Armando Meza Garza
C
arlos Alberto Osoria
Polo, en la categoría
A, de 16 a 20 años,
y Juan Alberto
Padilla Maldonado, en la
categoría B, de 20 a 29 años,
uno estudiante y otro egresado
de la Facultad de Derecho y
Criminología, fueron los
ganadores absolutos del
Certamen Estatal de Oratoria
convocado por el Instituto
Estatal de la Juventud.
Carlos Alberto
Osoria Polo
“El mundo es de los
que no se rinden”
“Cualquier estudiante o
persona –dice Carlos Alberto–
si tiene un sueño, si tiene la
necesidad de cambiar algo en la
vida, la única forma de lograrlo
es trabajar duro, no rendirse,
no claudicar; el mundo es de los
que no se rinden. Pido a mis
compañeros estudiantes que
jamás se rindan, luchen por sus
ideales y valores.”
Expresó que ganar el certamen
es de gran significado, implica
un cúmulo de emociones y
mucho orgullo porque había
trabajado muy duro para eso.
“Sabía que podía lograrlo si
me entregaba al cien por
ciento, fue muy emocionante
porque los rivales eran muy
fuertes, la competencia estuvo
muy buena y cuando dijeron
mi nombre como ganador fue
increíble, ahora reconozco que
la oratoria me apasiona, me
llena mucho.”
Después de una primera
incursión en la secundaria,
desconociendo las técnicas de
la oratoria, su primer maestro
fue su padre, Alfonso Osoria,
quien en su época de
estudiante ganó un concurso
en la Preparatoria 1; luego fue
Juan Alberto Padilla
Maldonado en la Preparatoria
7 y en la Facultad de
Foto: Efraín Aldama Villa
Derecho, el maestro Cesáreo
Garma.
Expresó que como recurso,
la oratoria le ha ayudado para
negociar con los maestros
porque a veces son muy
especiales.
“La oratoria te sirve en la
vida cotidiana, gracias a ella he
conocido muchas personas y
ahora estoy de meritorio en el
Juzgado Tercero Menor.
“Quiero seguir conociendo el
terreno de las leyes, ejercer mi
carrera y luego incursionar en
la política que me apasiona,
quiero tener contacto con ella.
Como jóvenes nos debe
preocupar lo que sucede en
nuestro municipio, estado, país
y qué mejor manera de
participar de lleno en el cambio
que a través de ella.”
¿Te ves como un gran líder, un
gran político o un gran orador?
Los tres se interrelacionan, un
gran político necesita ser un
gran líder y un gran orador. El
gran orador por naturaleza es
líder y político y así
sucesivamente. Estoy seguro
que quiero ser eso en el futuro
y sé que las tres herramientas
me ayudarán a salir adelante.
Juan Alberto Padilla
Maldonado
“La formación que
te deja la oratoria
es para siempre”
Juan Alberto, quien se ha
destacado como campeón de
oratoria universitario estatal y
nacional, afirmó que “más que
buscar el triunfo, que
afortunadamente se dio, fue
una manera de mantener vivo
ese fervor por el arte de la
oratoria pues hace tres años
que no participaba en un
certamen. Los mismos
alumnos me pedían que
participara, querían verme y,
además, la tribuna llama, es
una energía la que sientes
cuando estás frente al
escenario, se siente el deseo de
estar ahí”.
“La expresión oral es una
herramienta fundamental, me
atrevo a decir que es la que
más vamos a usar los
universitarios en la vida
profesional porque no vamos a
estar arengando todo el tiempo
con frases célebres o pomposas
en todos los órdenes de nuestra
vida cotidiana. Sin embargo, la
oratoria clásica sigue vigente
porque tiene aplicación en la
vida cotidiana en cualquier
profesión, sobre todo en
aquellos que piensan
dedicarse a las actividades
políticas. La formación que te
deja la oratoria es para
siempre.”
Juan Alberto participa desde
hace varios años en la actual
administración municipal en el
área jurídica, “es un municipio
que le da apertura a los jóvenes
y estamos trabajando en ese
sentido para que los espacios se
abran”.
Más adelante, mediante el
trabajo, espera la oportunidad
de estar en el Cabildo o en el
Congreso con el deseo de
“poner en práctica los valores
que nos inculcaron en nuestra
alma máter”.
Además desea la integración
de una asociación de oradores
universitarios que llevará el
nombre de un universitario
distinguido, rescatar las ideas
de los grandes maestros de la
oratoria como José Manuel
Reyna de la Fuente, Cesáreo
Garma y Ramiro Estrada, que
han dejado huella.
“Para mí es una gran
satisfacción formar nuevas
generaciones, es más
emocionante ver que nuestros
alumnos despuntan y obtengan
los primeros lugares, nuestro
objetivo es formar lideres en
todos los sentidos.”
�1 de noviembre de 2007
Cátedra fray Servando Teresa de Mier
Christopher Domínguez Michael afirma en la apertura de la cátedra
dedicada al padre Mier que en el dominico se tiene una fuente de lectura
y de sabiduría para quienes defienden la visión liberal y democrática de
la política basada preferentemente en la vida parlamentaria.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Fray Servando buscó dar vida
parlamentaria a México
Edmundo Derbez García
El lugar de fray Servando Teresa
de Mier como uno de los
fundadores de México no se le ha
concedido de manera merecida,
dice el crítico literario y
ensayista Christopher
Domínguez Michael.
Al inaugurar la Cátedra Fray
Servando Teresa de Mier del
Centro de Estudios
Parlamentarios (CEP) añadió
que “ese lugar como ‘abuelito’
de la nación tiene una lección
histórica e intelectual que
darnos.
“Quienes tenemos una visión
liberal, democrática de la vida
política basada de preferencia en
la discusión de los cuerpos
colegiados, en la vida
parlamentaria, tenemos en fray
Servando una fuente de lectura
y de sabiduría.”
Domínguez Michael recibió el
Premio Xavier Villaurrutia 2004
por su obra Vida de fray
Servando por ser “sin la menor
duda el mejor trabajo literario”,
donde utilizó técnicas como el
ensayo, la investigación histórica
e igualmente hizo uso de la
historia novelada.
Se acercó al personaje
“atraído por su naturaleza
novelezca, por sus aventuras y
por la inmensa picardía con la
que contó su propia vida.
“Me di cuenta que no había
una biografía satisfactoria, sus
memorias, principal fuente de
documentación, son una
novelización de su propia vida,
yo quise operar en sentido
contrario, tratar de ver qué era
verdad y qué era mentira.”
Novicio con afán de
trascender
Domínguez se dio cuenta a lo
largo de su investigación que
fray Servando era un personaje
del siglo XVII, no vivía en el
tiempo que uno supondría debió
haber vivido, pues era resistente
pese a la Ilustración y a la
Revolución francesa.
El novicio nacido en
Monterrey y llegado a la ciudad
de México a los 17 años fue
estimulado por las locuras y
erudición charlatana del
anticuario Juan Ignacio
Borunda, para predicar en 1794
la famosa colegiata de
Guadalupe.
Se trataba de una historia ya
conocida en la que creían de
manera firme los dominicos,
según la cual el apóstol santo
Tomás predicó en América, lo
que ponía en duda la legitimidad
de la conquista llevada cabo por
los franciscanos.
“La idea de sustentar el origen
de México en una misión
apostólica era políticamente
muy fértil y peligrosa, era darle
mayoría de edad a una nación.
“En eso se metió fray
Servando –agrega Domínguez–,
no tenía idea, por su ignorancia,
de lo que pasaba en el mundo, de
lo que iba a provocar este
discurso. Yo creo que este
sermón fue una
irresponsabilidad, un acto
temerario de un joven
predicador que quería darse a
conocer y que cayó en pésimo
momento, el de la Revolución
francesa, en que las monarquías
se sentían realmente
amenazadas.”
Cuando se da cuenta del
embrollo político se va
convirtiendo, veinte años
después, en una figura
protagónica de la Independencia
y de los primeros años de vida
independiente de México.
Convencido
parlamentario
Fray Servando creía que la vida
política era parlamentaria, de
diálogo, de conciliación,
democrática. “Si hay algo en
Mier es vida parlamentaria, ese
ideal de que la vida de un país se
discute en una asamblea”,
explicó.
En París, en 1801, tiene su
primera experiencia
parlamentaria en la iglesia
constitucional francesa, luego en
la guerra española contra la
intervención napoleónica,
“recibe el choque de la
modernidad”.
En Londres entra en contacto
con el mundo de los
independentistas como José
María Blanco White y se da
cuenta que la Nueva España
debe ser un reino autónomo en
paridad de circunstancias
respecto a los reinos de España,
con libertad de comercio e
igualdad entre criollos y
españoles.
La negativa a cualquier
modificación al régimen colonial
discutido en las Cortes de Cádiz
en 1812 y el refuerzo de la
monarquía absoluta lo lleva a
una radicalización.
En Estados Unidos se vuelve
independendista y, luego, con
muchos trabajos, republicano al
estar en contacto con el
colombiano Manuel Torres.
“Mier ya es un teórico
revolucionario, vive en la
conspiración y está en discusión
y búsqueda de una solución a la
cuestión americana.”
Con un sentimiento
profundamente antiespañol se
embarca en la aventura de
Francisco Javier Mina con la
“fantasía de provocar la
independencia de América”.
Fracasada la empresa,
recobraría su libertad hasta
consumada la Independencia en
1821, con una estatura de
político experimentado e
intelectual internacional.
Pero en ese año Mier todavía
dudaba si México debía ser una
monarquía constitucional o una
república y en el congreso
constituyente y en el segundo
congreso, se debate su polémica
posición entre república central
o federal.
“¿Por qué Mier no tenía cartas
federalistas?, se preguntó
Domínguez, es cuestión de ver
su famoso discurso de las
profecías que dice que este país
era pobre, estaba en guerra, era
inmenso, si lo hacían federal se
iba a desmembrar.
“Para él lo más terrible era
que la nación fundada por
santo Tomás quince siglos
antes, se desmembrara, era la
partición del cuerpo de Cristo.”
Finalmente su posición a
favor de una federación
moderada “fue un argumento
para postergarlo durante buena
parte del siglo XX de la
primera fila de los héroes de la
patria.
19
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
La voz de Eugenia León a beneficio
del Hospital Universitario
Lizbet García Rodríguez
V
ino a ofrecer su
corazón y ese fue el
primer tema –de la
autoría de Fito
Páez– que interpretó Eugenia
León en la Gala a beneficio del
Hospital Universitario, este
miércoles 24 de octubre en la
tradicional semana del HU que
ya cumple su cuarto
aniversario.
“Mi voz siempre ha sido un
homenaje a nuestros poetas, a
nuestra cultura, a nuestros
compositores, y hoy
presentamos un programa
realmente especial pues
estamos ante una causa muy
noble. Los hospitales no sólo
curan el cuerpo, sino también
nos curan el alma, por eso he
venido a cantar con mucho
placer esta noche.”
Eugenia León ha pisado una
infinidad de escenarios
por disímiles causas y
por una sola: la
música. El Palacio de
Bellas Artes, el
Auditorio Nacional, el
Festival Cervantino, el
Pan Pacific Music
Festival de Japón, el
Latino Festival de
Nueva York, la Expo
Sevilla en España,
escenarios de Brasil,
Argentina, Cuba,
Puerto Rico y Perú la
han visto consolidarse a paso
firme como una de las voces
más notorias de la canción
hispana.
Desde Manzanero, José
Alfredo, María Greever,
Agustín Lara, hasta Serrat,
David Haro, Reyli... hay un
tránsito impresionante de lo
tradicional a lo contemporáneo
y todo se acomoda a un estilo
en Eugenia. Participó del
naciente fenómeno de la Nueva
Trova en los años 60 y 70 y aún
hoy fascina con su
interpretación nítida y
potente. No sólo de la música
ha hecho un instrumento para
comunicar, sino también de la
televisión y el teatro.
El deleite de su voz se
esparció por el salón Las
Lomas, de Monterrey, ante
autoridades gubernamentales,
universitarias, empresarios y
espectadores que hicieron
causa común en la intención de
A pesar de su paso con prisa por
la ciudad, la calidez y fuerza de
su voz, el porte en escena,
aderezado por años de hacer su
música sin sucumbir al implacable
mercado del negocio
discográfico, inmortalizaron la
velada y sus propósitos
humanitarios.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Supo a poco la
fantástica noche de la
artista en Monterrey
convocada por la
Universidad
Autónoma de Nuevo
León.
Semana del HU
aportar a la institución de salud
más importante del estado,
asistencial y formadora de
nuevos profesionales de la
medicina.
Música de siempre fue
cantada y aplaudida a coro; La
bruja, del folclor anónimo
veracruzano, Cuando vivas
conmigo y Vámonos de José
Alfredo Jiménez, un toque
norteño, con La mesera, Paso
del Norte, y se escucharon de
su más reciente producción
“Pasional”, Escándalo, de
Rubén Fuentes, Mucho
corazón, de Emma Elena
Valdelamar y Cuando el destino
también de José Alfredo.
Evocaciones de infancia llegaron
con El ratón vaquero, de
Francisco Gabilondo Soler CriCri, y un final de lujo trajo El
fandango aquí, canción de
Marcial Alejandro que le diera el
triunfo en el Festival OTI,
España 1985.
Previo al concierto de
Eugenia León, el Dr.
Donato Saldívar,
director de la Facultad
de Medicina y del HU,
agradeció la respuesta de la
comunidad neoleonesa que por
cuatro años ha acudido a ser
parte de la familia de
benefactores de la institución.
“Lo agradecemos de manera
especial pues nuestro hospital
atiende a 50% de la población
abierta del estado, con más de
medio millón de consultas y 20
mil intervenciones quirúrgicas
al año. Esto se ha logrado
gracias a hombres y mujeres
generosos, justos, espontáneos
que engrandecen cada día la
labor de la institución.”
José Antonio González
Treviño, rector de la UANL,
destacó los lazos solidarios que
unen a la sociedad con la casa
de estudios y celebró la alta
calidad de asistencia, docencia
e investigación que se ha
alcanzado en el Hospital Dr.
José Eleuterio González,
gracias en gran medida a
personas que contribuyen para
mejorar su infraestructura y
aumentar la excelencia en la
formación de nuevos recursos
humanos de la salud.
El gobernador del estado,
José Natividad González Parás,
mencionó el alto
reconocimiento de la Facultad
de Medicina y el Hospital
Universitario de la UANL, que
ha abierto fuentes de
innovación tecnológica en
materia de salud.
“Su estructura de
financiamiento ha permitido
que políticos, legisladores,
hombres de negocios,
contribuyan en el
fortalecimiento de este
Hospital, clave para el estado.
Una semana al año es dedicada
a sus maestros, sus fundadores,
por eso celebro que la sociedad
y el gobierno juntemos
voluntades para ayudar a una
institución que ha trascendido
en la vida de Nuevo León.”
Entre las actividades de la
Semana del HU se realizó el 16
de octubre un show a beneficio
en el Merequetengue,
Cumbres, el boteo en el área
metropolitana de Monterrey
del 22 al 24 de octubre, el
Kilómetro de Plata en la torre
de Rectoría, el 23 de octubre y
el próximo 25 de noviembre se
efectuará la IX Corrida de
Toros en la Plaza Monumental
Lorenzo Garza.
�Suplemento deportivo / Año 1 / Número 6
GASPARMASS
MARTÍNEZ
FORJADOR DE
JUGADORES
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
EL APUNTE
H
Juan Armando Meza Garza
asta
Tamaulipas
fue a dar el
primer lugar
del Torneo
de Ajedrez
de la
Universidad
Autónoma de Nuevo León, en honor
de uno de los maestros
universitarios más queridos, don
Febronio Chavarría, siendo el
ganador Manuel de Jesús Lares
Flores.
Fue un final de película, pues
todos los jugadores estaban
esperando el resultado de una
partida y al final, todo se decidió a
favor de este ajedrecista
tamaulipeco que supo imponer
condiciones para llevarse el máximo
trofeo ajedrecístico de la entidad
porque de acuerdo con los
comentarios del árbitro general
Eduardo Sauceda, el torneo de
ajedrez de la UANL es, hoy por
hoy, el mejor torneo estatal.
Lares Flores se reafirmó como
uno de los mejores ajedrecistas a
nivel nacional pues para ganar este
torneo, previamente tuvo que
enfrentarse al bicampeón de los dos
últimos torneos de la UANL,
Alberto Escobedo Tinajero, del
Distrito Federal, quien en esta
ocasión se llevó el segundo lugar. En
esa partida, el resultado fue un
salomónico empate.
Por su parte, Alberto Israel
Velasco Arizpe se llevó el tercer
lugar y junto con Aurora Stella
Esquivel de León, que obtuvo el
quinto lugar general en primera
fuerza, se llevaron la nominación de
los mejores universitarios en
ajedrez.
Cabe destacar que Aurora
Esquivel también fue la mejor
femenil de este torneo. A su vez
Gustavo León Cázares se acreditó el
cuarto lugar general.
En segunda fuerza, Cristian
Martínez fue el absoluto ganador,
mientras que el segundo lugar fue
para José Guadalupe Rodríguez
García; el tercero, cuarto y quinto
El Torneo de Ajedrez Febronio
Chavarría, que se adjudicó Manuel de
Jesús Lares, es el mejor del estado
El torneo de ajedrez fue una
vez más un éxito porque se
volvió a superar el récord de
participantes, pues en esta
ocasión arribaron 110
ajedrecistas de diversas partes
de la república: Tamaulipas,
Distrito Federal, Coahuila,
Nuevo León, entre otros.
lugar correspondieron a Edylson
Enrique Rojas Cavazos, Francisco
Morales Ortiz y Vincent Alexander
Uceda Cepeda.
En la tercera fuerza los lugares
fueron: primer lugar, Eduardo
Ramírez Salinas; segundo, Jaime
Eduardo Castilla González; tercero,
Mauricio Garza Treviño; cuarto
José Fernando Cavazos Escobedo y
quinto José Vicente Carlos Estrada.
El torneo de ajedrez fue una vez
más un éxito porque se volvió a
superar el récord de participantes,
pues en esta ocasión arribaron 110
ajedrecistas de diversas partes de la
república: Tamaulipas, Distrito
Federal, Coahuila, Nuevo León,
entre otros.
Al final se premió a los ganadores
en todas las categorías, contando
con la presencia de Juan Alanís
Tamez, director de Artes Musicales
y Difusión Cultural de la UANL;
José Alberto Pérez García, director
de la Facultad de Organización
Deportiva, sede de este torneo,
Edylson Rojas, presidente de la
Asociación Estatal de Ajedrez,
quien también llevó
reconocimientos a nombre de la
asociación; Georgino Almanza
Medellín, coordinador en FOD de
este torneo; Febronio Chavarría,
hijo del gran maestro en cuyo honor
se organiza este torneo y quien llevó
libros de su padre para los
ganadores y, finalmente, de Juan
Armando Meza Garza, organizador
general de este torneo.
Es importante destacar el apoyo
de estudiantes de la Facultad de
Organización Deportiva para el
éxito de este torneo del deporte
ciencia.
Mérito a la Excelencia
Deportiva FIME 2007
Foto: Efraín Aldama Villa
E
n la pasada Universiada
Mundial el estudiante de la
FIME Felipe de Jesús Vélez
Bautista logró el gol del empate
contra Inglaterra y el del gane contra
Kazajastán portando los colores de la selección mexicana. Por sus méritos en ese
torneo y a lo largo de su trayectoria dentro
de la facultad le fue otorgado el reconocimiento Mérito a la Excelencia Deportiva
FIME 2007 en el marco de los festejos del
aniversario 60 de la institución.
Integrante de los equipos de la FIME de
2002 a 2007, ha logrado tres campeonatos
en los torneos intrauniversitarios; como
jugador de Tigres fue subcampeón de la
Zona Norte de la Liga Mayor Universitaria.
En la Universiada Nacional, tercer lugar
en Toluca 2005, cuarto lugar en Mérida 2006
y primer lugar en Monterrey 2007. En
Universiada Mundial, quinto lugar en
Turquía en 2006 y sexto lugar en Tailandia
2007. Continuará sus estudios de maestría
en la FIME y participará en la Universiada
Mundial de 2009.
Premio para Natalia Zamora
El Premio a la Excelencia Deportiva 2007
que otorgará este 5 de noviembre el Gobierno
de Tamaulipas, en la categoría premier, fue
adjudicado en decisión histórica a Natalia
Zamora. La alumna de la UANL pertenece a
la disciplina de tiro olímpico en la que tuvo
destacada participación en los XV Juegos
Panamericanos de Río de Janeiro, Brasil que
le valió el boleto para la Federación Mexicana
de Tiro rumbo a los juegos olímpicos de
Beijing 2008. Ella quedará entronizada en el
Salón de la Fama localizado en Matamoros.
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
Club de Excursionismo, Montañismo y Escalada Castores
A LA CONQUISTA DE LA MONTAÑA
MÁS ALTA DE AMÉRICA
Juan Pablo Navarro M.
Presidente Club Castores FIC-UANL
E
l montañismo es un
deporte, pero quienes lo practicamos
creemos que es mucho mas que eso, es también una
forma de ayudar a la sociedad en
las contingencias y mejoramiento del medio ambiente y
para ello se necesita de un conjunto de técnicas y habilidades
y conocimientos que nos permiten realizar estos objetivos.
En el Club de Excursionismo
Castores de la Facultad de
Ingeniería Civil practicamos el
deporte como medio para forjar
la disciplina, el liderazgo, el
carácter, el trabajo en equipo, la
toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas para fomentar y catalizar la formación
de sus socios.
El club tiene una intensa
actividad a lo largo del año por
parte de estudiantes y maestros
de la facultad logrando en lo que
va del año 35 excursiones locales,
tres a altas montañas nacionales
y ha participado en competencias de elite consiguiendo
colocarse dentro de los primeros
lugares.
También hemos tenido la
oportunidad de ayudar en
rescate de personas en montaña,
apagando incendios, campaña de
limpieza y apoyo a enfermos
terminales de cáncer en conjunto con la Asociación Terapia
Alpina que dirige el doctor
Fernando Olvera de la Rosa, en
conjunto con el club de excursionismo de la UNAM.
En diciembre de 2006 se
participó en un súper maratón
pentatlónico de montaña campo
traviesa de 88 km; en abril, en la
Trilogía de Montaña que consiste
en ascender al cerro de La Silla,
al cerro de Las Mitras y la Sierra
Madre consecutivamente en el
menor tiempo posible.
En agosto se participó en el
maratón de trote acuático el cual
consiste en trotar 42 195 metros
con agua a un metro de profundidad consiguiéndose ahí el
Integrantes del Club Castores en un portillo del Iztaccíhuatl en diciembre de
2006
Con el ascenso al Aconcagua, aventura internacional que inicia el próximo 12 de
diciembre, estos entusiastas del excursionismo desean conseguir la práctica de estos
deportes como representativos dentro de la
Universidad
primer lugar de esta justa
nacional.
El club recibió la honorable
encomienda por parte de la
Asociación de Excursionismo,
Montañismo y Escalada del
Estado Nuevo León de portear
y colocar nuestro insigne lábaro
patrio en el asta del Pico Norte
del cerro de La Silla el pasado 20
de septiembre con motivo de las
fiestas patrias y el 411 aniversario
de la ciudad de Monterrey, esta
tradición ha sido llevada por la
asociación por más de 40 años.
El ascenso inició a la 14:00
horas por la ruta de los elefantes,
portando la bandera de México
el presidente y vicepresidente
del Club Castores, Juan Pablo
Navarro y Fidel A. Martínez,
llegando a la cumbre del Pico
Norte dos horas después.
Con la ayuda de Leonardo, del
Club Lizard, se colocó una banda
en la cúspide del asta y una
cuerda para iniciar el izamiento,
a las 16:45 horas empezó a ondear
la bandera en el pico más alto del
monumento representativo de
Monterrey siendo vista desde
diferentes puntos de la ciudad y
en el marco de la inauguración
del Fórum Mundial de las
Culturas.
El Club Castores, dentro de los
proyectos para este año, ultima
detalles técnicos y económicos
para su ascenso en diciembre a
la montaña más alta de América,
el Aconcagua, que cuenta con
6,996 metros, en donde se
representará muy orgullosamente a nuestra alma máter: la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Esta maravillosa experiencia,
tanto para los integrantes del
club como para quienes nos han
brindado su apoyo, empezará el
12 de diciembre, día en que el
equipo partirá de la ciudad para
Argentina, lugar donde se encuentra dicha montaña y que
culminará aproximadamente el
día 2 de enero de 2008, día en
que se tiene programado el regreso de tan gran aventura.
La visión del club, con la
realización de esta ascensión de
carácter internacional, es
conseguir la práctica de estos
deportes como representativos
dentro de la Universidad, convencidos de las grandes aportaciones de carácter humano,
cívico y profesional que hacen
en la persona estas disciplinas.
Vista del Pico Castores en el Cerro de las Mitras y su ruta abierta recientemente
por el Club se Excursionismo Castores FIC.
3
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
1 FUTBOL AMERICANO
Garra y
coraje
contra
Borregos
Toluca
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Logra Tigres dramático
boleto a postemporada
Ganar su último encuentro ante Centinelas 42 a 21 y la combinación de
derrotas de Aztecas de la UDLA y el ITESM CCM permitió a los Auténticos
Tigres calificar a la postemporada dentro de la Conferencia de los Doce
Grandes de la ONEFA donde se medirá en el estadio Joaquín Amaro a los
Linces de la UVM en la ronda de comodines el sábado 3 de noviembre.
Jesús Gerardo Dávila
Viernes 18 de octubre, estadio Gaspar
Mass, 19: h
Auténticos 14-Borregos
Toluca 18
Mantuvieron
esperanzas de calificar
No bastaron la garra y el coraje
puestos porque al mezclarse
situaciones de juego con malas
marcaciones de una planilla
inexperta venida de Querétaro y
algunos errores les impidió sacar
el partido.
Sin embargo, una milagrosa
combinación de resultados en los
demás partidos de la jornada les
favoreció de tal forma que
mantuvieron vivas las
esperanzas de calificar si
derrotaban a Centinelas en
México, como ocurrió, y si
Borregos CCM, Aztecas de la
UDLA y Frailes del Tepeyac,
que también aspiraban al último
boleto, caían en sus respectivos
encuentros.
Hubo un arranque promisorio
al recibir Tigres el balón y anotar
en su primera serie con gol de
campo de 22 yardas de Adrián
Incapié (25). Toluca contestó en
el mismo periodo con acarreo de
11 yardas y un gol de campo de
30 de Erasmo Pérez, 11-3 el
marcador, empezándose a notar
la desconcertante marcación de
los árbitros.
Auténticos remontó el
marcador en el segundo cuarto
con gol de campo de Incapié y
una corrida por el centro de
Manuel Alanís “Furcio” (20),
yéndose al descanso con una
pizarra favorable de 14-11.
En las primeras acciones del
tercer cuarto Toluca volteó los
cartones con pase del QB Luis
Acosta al receptor Eduardo
Silva, dejando el 18-14 como
marcador final, pues ya no hubo
más anotaciones a pesar de que
la defensa felina logró dos
importantes intercepciones,
pero por alguna o por otra razón
la ofensiva no pudo concretar.
Al término del partido,
después de que dieron la vuelta
olímpica al estadio para
despedirse de la afición al
completar sus años de
elegibilidad, los jugadores Daniel
Alfredo Chávez (1), Éder
González Ramírez (5), Everardo
Velásquez Padilla (12), Hugo
Enrique González (19), Yaír
Alfieri Naffate (44), Óscar Raziel
Garduño (59) y Jorge Torres (73),
expresaron con emotivas
palabras su paso por el equipo,
su amor a los Auténticos y el
hecho de que siempre seguirán
apoyando a los que se quedan.
Dirigiéndose especialmente a
ellos, el Ing. Antonio González
Treviño dijo que ahora se abre la
etapa profesional para la que ya
están preparados y en la cual
seguramente triunfarán.
También felicitó a todos por su
participación, remarcando que
deben sentirse muy orgullosos de
haber defendido con honor los
colores de la Universidad, que si
los resultados no se dieron fue
por circunstancias, porque en
cada juego se entregaron al
Rinden homenaje a decano con trote
José Manuel y
Guadalupe Margarita
En el marco del aniversario 74
de la Facultad de Ingeniería Civil
se llevó a cabo el Cuarto Trote 4k
Ing. José Manuel López González en homenaje al decano de
la UANL y de la FIC, con una
trayectoria de más de 58 años de
servicio activo e ininterrumpidos
como catedrático.
La carrera se realizó el 20 de
octubre en el circuito del
Instituto de Ingeniería Civil y la
facultad, circundando el área de
Ciudad Universitaria. Los
resultados fueron los siguientes:
Fidel Martínez llegó a la meta
convirtiéndose en el primer lugar
de la categoría varonil alumno y
el Ing. Manuel Durán Martínez,
primero en la categoría varonil
maestros. Arely Moreno y
Moreno ganó la categoría femenil
alumnos y Guadalupe Margarita
Martínez Valenzuela, la femenil
maestros. En el evento se hizo
entrega de un reconocimiento al
homenajeado Ing. José Manuel
López González por parte del Dr.
Guillermo Garza Villarreal,
subdirector de la facultad en
representación del director
Óscar Moreira Flores y de los
alumnos.
El trote fue organizado por la
Sociedad de Alumnos (SAFIC),
que preside Carlos Román Pérez
Salazar, coordinados por Luis
Salas Limón, responsable del
área de deportes de la FIC.
�GARRA
máximo, y que este es un equipo
que dará mucho de que hablar
en la próxima temporada.
Sábado 27 de octubre, estadio Joaquín
Amaro, 11:00 h
Auténticos 42-Ceninelas 21
Están en playoff
Con algunos titubeos al principio,
se convirtieron luego en unas
auténticas fieras para venir de
atrás al estar 13-6 en el segundo
cuarto, derrotar a los Guardias
Presidenciales y pasar a la ronda
de comodines en el último
encuentro de la temporada
regular, por lo que jugarán el
próximo sábado 2 de noviembre
contra los Linces de la
Universidad del Valle de México
en el Joaquín Amaro –ambos
equipos con marca de 4 ganados
y 5 perdidos–, disputándose el
derecho a jugar la semifinal
contra Borregos Monterrey en el
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
como corredor de poder, que
despedirse en su última
temporada abriendo el marcador
en el primer cuarto con acarreo
de 5 yardas, 6-0 al fallarse el
adicional. Centinelas anota con
pase de 6 yardas a Eduardo
Hernández, 6-6, y la vuelven a
armar con otro envío de 50
yardas a Luis Matus, 13-6 con el
extra de Fabián González
Auténticos responde con
carrera de 3 yardas de César
López y pase de 42 yardas de
Alberto García el “Termi” a Luis
Araujo volteando el marcador a
20-13 con los extra de Adrián
Incapié. Luego el safety felino
Armando González Colomer
forzó un safety contra
Centinelas, 22-13, al medio
tiempo. Los Tigres volvieron a la
carga en el tercer cuarto con el
segundo TD de Everardo
Velásquez, con corrida de 1
Auténticas
fieras contra
Centinelas
Foto: Elliot García/Canal 53
estadio del Tecnológico el
viernes 9 de noviembre.
Sacaron la casta en el segundo
cuarto apoyados por la defensa
que poco a poco maniató a los
Centinelas para propiciar un
juego ofensivo más libre donde
destacaron todos.
Qué mejor premio para el
pundonoroso liniero defensivoofensivo de los Auténticos
Everardo Velázquez Padilla, que
con sus 148 kilos fue utilizado
yarda, Fernando Treviño Farías
sumó el adicional, 29-13.
En el último cuarto lograron
dos anotaciones seguidas con
acarreo de 3 yardas de Éder
González Ramírez, 35-13, y con
pase de 24 yardas a César López,
42-13 con el adicional de
Fernando Treviño. Centinelas
hizo las últimas anotaciones con
pase de 6 yardas a Luis Matus y
conversión de 2 yardas de Víctor
Martínez, 42-21 al final.
Fidel
Martínez
Arely Moreno
Fotos: EIAO
Realiza región citrícola
Torneo Intrauniversitario
Manuel González
A
llende, N. L.- Deportistas de cinco preparatorias de la
UANL participan en
la primera edición del Torneo
Intrauniversitario Citrícola, en
las disciplinas de futbol soccer,
basquetbol, voleibol y beisbol.
En la competencia intervienen
bachilleres de los municipios de
Allende, General Terán, Linares,
Montemorelos y Santiago. El
titular de la Dirección General
de Deportes de la UANL, Jaime
César Vallejo Salinas, inauguró
las actividades en las instalaciones de la Preparatoria 13.
“Es para nosotros siempre
grato saber que hay material
humano en nuestras escuelas
preparatorias, como ejemplo les
hablaré de Édgar González, un
pítcher que como ustedes jugó
el Intrauniversitario y ahora
juega en los Diamantes de
Arizona, en las Ligas Mayores.
“Édgar surgió como ustedes,
de la Prepa 16 de San Nicolás de
los Garza, aquí puede existir un
gran deportista como él”, dijo.
Estuvieron presentes el alcalde Luis Gerardo Marroquín y los
directores de las escuelas de la
región: Dolores Benjamín
Botello de la Prepa 4 (Linares),
Valdemar García de la Prepa 6
(Montemorelos), José Alfredo
Flores de la Prepa 13 (Allende),
Dagoberto Silva Fernández de la
Prepa 14 (General Terán) y Pedro
Galván de la Prepa 20 (Santiago).
Invita a hacer deporte
En el salón de usos múltiples de la
Preparatoria 18 de Hidalgo, N. L.,
que dirige Carlos Rafael Villarreal
Elizondo, Jaime César Vallejo
Salinas invitó a los alumnos a la
práctica del deporte. Lo anterior,
dentro de la Semana de Aniversario 33 del plantel, donde hubo
exhibición de los equipos de
Animación y Gimnasia Aeróbica
de la UANL y un trote por las calles
de la cabecera municipal.
Listo el tradicional Trote Piel Roja
E
l Departamento de Deportes de la Preparatoria 7 Unidad
Puentes, en coordinación con la Academia de Educación
Física y la Sociedad de Alumnos, realizará el tradicional
Trote Piel Roja 2007. La edición 25 se efectuará el 11 de
noviembre a partir de las 7:30 horas frente a las instalaciones de la
institución para cubrir una distancia de 5 kilómetros.
Habrá cinco categorías: alumnos de primer semestre, alumnos de
tercer y cuarto semestre, padres o tutores de los alumnos, exalumnos
y personal de la preparatoria. Los participantes contarán con máxima
protección en abastecimiento de líquidos, acompañamiento de
agentes de Tránsito, Cruz Verde y módulos de primeros auxilios cada
dos kilómetros.
Las inscripciones se realizan en el gimnasio (Unidad Puentes) de
8:00 a 20:00 horas donde se entrega los números y cierran el 8 de
noviembre a las 14:00 horas. Informes: 8330-3135, 8330-2087 y 83303882.
5
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
GASPAR MASS MARTÍNEZ (1915-1999)
PERFILES EN
AZUL Y ORO
FORJADOR DE JUGADORES
UNIVERSITARIOS
Gaspar Mass buscó
un deporte que
fuera formativo,
que enseñara a
hacer labor de
equipo, amigos y
sobre todo a
prepararse
anímicamente para
triunfar en la vida,
encontrando tales
cualidades en el
futbol americano.
Jesús Gerardo Dávila
C
omo si se tratara de
un partido de futbol
americano, la labor
del coach Gaspar
Mass dentro de los emparrillados
se divide en cuatro etapas.
Primer cuarto.- De joven
practicó beisbol, lucha libre,
basquetbol y hasta se aficionó a
la fiesta brava. Insatisfecho con
esas disciplinas, buscó un
deporte que fuera formativo, que
enseñara a hacer labor de equipo,
amigos y sobre todo a prepararse anímicamente para
triunfar en la vida, encontrando
tales cualidades en el futbol
americano
Para enterarse de jugadas y
formaciones consiguió revistas
especializadas en inglés que le
traducían telefonistas de Nuevo
Laredo. En 1936, ayudado por
don Ciro Arizpe Linares que
trabajaba en Estados Unidos,
empezó a practicar “tochito” con
muchachos del barrio del
Mediterráneo, entre ellos Alfonso Alfaro López, el beisbolista
Ezequiel “Kelo” Cruz, Ernesto
Rangel el “Borrado”, Higinio y
Marcelo Ayala, René Villarreal,
Jesús Camarena y otros, en la
manzana baldía de la “Pitulaca”
al lado sur de la Escuela Fernández de Lizardi.
Segundo cuarto.- En 1942, los
entrenadores Alejandro Solís y
Manuel Guzmán lo invitaron a
jugar con los Gatos Negros,
equipo pionero de Monterrey.
Participó como FB con el
número 15 en el primer encuentro celebrado en la ciudad
la tarde del domingo 31 de mayo,
jugando en el Campo Militar
contra la escuadra de la YMCA
de México, D. F.
Dos años más tarde fue su
entrenador en jefe permaneciendo hasta que se disolvieron
en 1949, con ellos obtuvo los
primeros tres campeonatos
locales en 1945, 1946 y 1947.
Entrenaron en la manzana de la
iglesia de Cristo Rey, en el campo
Orión por la calzada Madero
frente a la Cigarrera, en el
Parque Acero y en los llanos de
la Vidriera.
Medio tiempo.- Entrenó a los
Gatitos Negros del Colegio
Franco-Mexicano entre 1949 y
1950.
Tercer cuarto.- Con la ayuda
del coach Miguel “Mike” Carmona y la asistencia de Humberto el “Loco” Lozano, José Luis
Rossi, Juan Maldonado la
“Rondana” y otros, fundó y
dirigió a los Gatos Negros del
Pentatlón Deportivo Militar
Universitario de 1951 a 1954
participando con equipos de primera y segunda fuerza. Entrenaban en un campo de Prolongación Madero y Churubusco.
Cuarto cuarto.- De 1955 a 1967
trabajó para la Universidad
dirigiendo equipos en las categorías Juvenil e Intermedia y
como coach de línea con los
Tigres. Cuando lo llamó el Dr.
Edmundo Mendoza se hizo
cargo de las Víboras de Medicina
en Intermedia, después entrenó
unos días a los Pegasos de
Arquitectura en 1958, pasando
enseguida al equipo con el que
arraigó en el mismo año, el
Universidad Azul, llamado luego
Preparatoria 2 o Preparatoria 1,
al que apodaron los Diablos de
Gaspar Mass.
En 1966, al ser expulsados de
Liga Mayor los entrenadores
Rafael Lemus y Virgilio Mireles,
se hizo cargo de los Tigres para
dirigir los últimos dos partidos de
la temporada.
Aunque nunca obtuvo un
campeonato mientras entrenara
equipos universitarios, sus escuadras terminaban de media
tabla para arriba, caracterizándose por su fuerte golpeo.
Fue un gran forjador de jugadores, enderezó a muchos jóvenes que pasaron por sus manos.
Si observamos los rósters de los
Tigres correspondientes a 19551967 y un poco después, nos daremos cuenta que gran parte de
los jugadores fueron hechura
suya.
Reconociendo su esfuerzo, el
24 de agosto de 1979 fue inaugurado el estadio de futbol americano Gaspar Mass con cupo para
ocho mil espectadores, remodelado en agosto del 2006 con
cuatro mil butacas más en vísperas de la celebración de la Universiada 2007 en nuestras
instalaciones.
�1 de noviembre de 2007
AGENDA
Exposiciones
“Un, dos, tres por mí y
todos mis amigos”
Muestra colectiva de
fotografía, diseño,
intervenciones e ilustraciones
de 16 artistas contemporáneos
de Nuevo León, Chiapas,
Chihuahua, Coahuila y el
Distrito Federal. Exponen
egresados, maestros y alumnos
de la Facultad de Artes
Visuales, Preparatoria 2 de la
UANL, Colegio Americano de
Fotografía, UDEM,
Universidad Metropolitana,
Instituto de Arte y Diseño de
Ciudad Juárez, Chihuahua.
Lugar: Bistro galerie +
gourmet, Morelos 1096 Ote.
casi esquina con Naranjo,
Barrio Antiguo
Informes: Édgar Amaury,
kidlaw@hotmail.com
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura (UCA), Abasolo
907 y Diego de Montemayor,
Barrio Antiguo de Monterrey
Informes: tel: 8344-0130
“Eternidad al instante”
Exposición pictórica de Sergio
Villarreal
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: hasta el 7 de
diciembre
Informes: Departamento de
Difusión Cultural, 8329-4020
“Educart”
Exposición colectiva de
maestros de los Talleres de
Artes Plásticas
Inauguración: 4 de diciembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Permanencia: hasta el 20 de
diciembre
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Abasolo 907 y Diego de
Montemayor, Barrio Antiguo
Informes: tel: 8344-0130
Cine
Música de fondo, Julio Romero
“Alfonso Reyes. El sendero
entre la vida y la ficción”
Exposición internacional:
dibujos, caricaturas y
fotografías
Lugar: Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 22:00 h
Permanencia: hasta el 9 de
diciembre
Informes: teléfonos 8329-4015
“Vivencias plásticas”
Exposición colectiva de
maestros de los Talleres de
Artes Plásticas
Inauguración: 6 de noviembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h.
Permanencia: hasta el 22 de
noviembre.
Ciclo de cine
contemporáneo: una mirada
al séptimo arte del siglo XXI
7de noviembre
Los tres entierros de Melquíades
Estrada (Estados Unidos, 2005)
Dirección: Tommy Lee Jones
Música Monumental
La Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta esta serie de
conciertos que se realizará del
30 de septiembre al 9 de
diciembre. La serie de nueve
conciertos está integrada por
obras memorables que se
presentan por primera vez en
Monterrey y cuyo repertorio
musical es universal, en donde
las interpretaciones requieren
de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida
madurez interpretativa.
Programa VI
Llanto por Ignacio Sánchez
Mejías.- M. Ohana (estreno
en México)
Concierto en re.- J. Braga
Santos (estreno en México)
Intermezzo de Goyescas.- E.
Granados.
Preludio a El Bateo.- F.
Chueca (estreno México)
Baile de Luis Alonso.- G.
Giménez (estreno en
Programa VII
Obertura trágica, Op. 81.- J.
Brahms
Réquiem alemán, Op. 45.- J.
Brahms (Estreno en
Monterrey)
Soprano: María Katsarava
Barítono: Jesús Suaste
Coro: Coro de la OSEM
Director: Félix Carrasco
Teatro Universitario, jueves
22 de noviembre, 20:30 h
Iglesia La Purísima, viernes
23 de noviembre, 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00
a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet
http://www.osuanl.mx
Conferencias
Primer ciclo de
conferencias ciencia y
enfermedades del siglo XXI
¿Qué es el cáncer?
Expositora: Dra. Liliana del C.
Ixtepan Turrent
Fecha: lunes 5 de noviembre,
20:00 h
Organiza: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias Biológicas
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: 8329-4115 y 83764319
Cursos
21 de noviembre
El violín (México, 2005)
Dirección: Francisco Vargas
28 de noviembre
El hombre que copiaba (Brasil,
2003)
Dirección: Jorge Furtado
Lugar: sala de usos múltiples II
segundo piso, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: miércoles 11:00 y
18:00 h. Informes: Difusión
Cultural: 8329-4015, ext. 5383.
Monterrey)
Narradora: Claudia Marín
Barítono: José de Oliveira
Lópes
Octeto vocal de la
Universidad de
Montemorelos
Director huésped: José
Ferreira Lobo.
Teatro Universitario, 8 de
noviembre, 20:30 h
Cursos bimestrales de
idiomas
Español, chino, japonés y
portugués
Fecha: 29 de octubre al 21 de
diciembre
Lugar: Centro de Estudios y
Certificación de Lenguas
Extranjeras (CECLE)
Horario: Lunes, miércoles y
viernes, 50 horas presenciales y
10 horas laboratorio
Informes: 1492-2288
Quinta Jornada de
Actividades Botánicas Dr.
José Luis Gutiérrez
Lobatos
Conferencias-cartelesexposiciones
Fecha: 14 al 16 de noviembre
Lugar: sala polivalente Unidad
“A” de la Facultad de Ciencias
Biológicas.
Horario: miércoles, jueves y
viernes de 9:00 a 18:00 h
Informes: Departamento de
Botánica FCB, 8329-4000, ext.
6456
Curso-taller: Taxonomía de
encinos
Quinta Jornada de Actividades
Botánicas Dr. José Luis
Gutiérrez Lobatos
Fecha: 14 y 15 de noviembre
Lugar: sala polivalente Unidad
“A” de la Facultad de Ciencias
Biológicas.
Horario: miércoles y jueves
10:00 a 18:00 h
Costo: $400 profesores y $200
estudiantes
Informes: Departamento de
Botánica FCB, 8329-4000, ext.
6456
21
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S I TAR IA
�próximos eventos
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
AGENDA
----- - - - - - : 1 conceptuales del emprendedor,
Cursos
innovación comercial, El
I La
desarrollo tecnológico,
Curso-terapia
1
Planeación y autocontrol, La
Programación Neuro
1 creación de valor, La operación
Nutricional (PNN)
de empresa y Desarrollo de
Dirigido a personas que quieran
habilidades emprendedoras y
controlar su peso y tener un
: desarrollo personal
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
1 Duración: 10 de noviembre a 1
de marzo de 2008
nutrición y psicología
I Fechas: noviembre 10, 17 y 24,
Fecha: 3, 10, 17 y 24 de
noviembre
: diciembre 1, 8 y 15, enero 12,
19 y 26, febrero 2, 9, 16 y 23 y
Lugar: 6° piso Biblioteca
1 marzo 1
Universitaria Raúl Rangel
1 Horario: sábados de 8:00 a
Frías
Horario: sábados de 15:00 a
1 13:30 h (14 sesiones)
18:00 h
1 Lugar: Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
Costo: inscripción $250 pesos y
1
de Tecnología CIETT Campus
dos pagos de $250 (incluye:
1 Mederos, Ave. Lázaro
materiales, valoración del
1 Cárdenas, entre Praga y
estado nutricio individual y
constancia de participación)
1 Trieste, Fracc. Las Torres,
Informes: Incubadora de
1 Monterrey, N. L.
Empresas de la UANL, 83291 Informes: Coordinación del
Programa Emprendedor, 83294239, ext. 6671.
1 4239
Lic. José Juan García Garza,
nutri_active@hotmail.com
--- -enCurso-taller
de Injerto
tomate
Fecha: 30 de noviembre y 1 de
diciembre
Lugar: Facultad de Agronomía,
calle Francisco Villa al Norte,
Colonia Exhacienda El Canadá,
municipio de General Escobedo
Horario: viernes de 13:00 a
17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30
h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, 8397-4477 y 83974588
Liderazgo empresarial
El Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de
Tecnología ha establecido el
Programa de Liderazgo
Emprendedor (LIDE), el cual
cuenta con el asesoramiento de
Paragón y de destacados
empresarios de la localidad. El
principal objetivo del LIDE es
destacar las dimensiones
humanas y conceptos
fundamentales para el ejercicio
de la actividad emprendedora.
Dirigido a empresarios y
jóvenes con espíritu
emprendedor y actitud de
liderazgo que cursen los dos
últimos años de estudios
universitarios o graduados.
Temario: Sistema político
mexicano, La economía
mexicana 1940-2005, Bases
Apoya ta educación
pübllca profesional de Nuevo León
1
l~r P~mlO:. Gn.s MJU~da Y tltttJtlltlll
~
Angers No IOO COI. BMII~ ill lH C u ~
1
CDl1AUtomfN'II ~all fUfOpil :001
I
ron valor de H.375.824 .00
1
4CASAS
:
conAutomóvi/'07
1
20 AlffOMOV/LES 'O 7
:
Y 86 PREMIOS MllS
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Diciembre 7'07
$250. BOLETO
I _______ I
1 Liderazgo emprendedor
1 La UANL y el Instituto
1 Panamericano de Alta
Dirección de Empresas
1 (IPADE) han unido sus
1 fortalezas para crear y poner a
1 su alcance este seminario
1 dirigido a empresarios, jóvenes
1 emprendedores y personal que
ocupa puestos estratégicos
1
dentro de las organizaciones.
1 Inicio: sábado 10 de noviembre
1 Costo: $9,500.00
1 Informes: Centro de Desarrollo
1 Empresarial UANL, Av. Lázaro
Cárdenas No. 4600 Pte., entre
1
Praga y Trieste, Unidad
Mederos, Tel. (81) 8329-4283,
I
1 Cel. 8110504926, e-mail:
wrequenes@ciett.uanl.mx,
1 wrequenes@hotmail.com
1 Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, 6o piso, Av.
1 Alfonso Reyes No. 4000 Nte.,
1 Tel (81) 8329-4239
1
1 Seminario en
1 administración de riesgos:
seguridad, salud y
1 administración ambiental
1 Objetivo: Al finalizar el
1
seminario el participante habrá
1 recibido los conocimientos y la
1 metodología que le permitan
desarrollar e implementar los
1
sistemas de seguridad, salud y
1 medio ambiente que
1 contribuyan a prevenir o
1 controlar las causas que
1 originan los
1 accidentes, además de conocer
1 e interpretar la normatividad
1
----------;
Seminarios
L __ _ _ _ _ _
1
I
flJNDACION
NLA.C.
Emisión ,so mil boletos
1
1~ - - - - - - - - - - - - - 7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Convocatoria regional
IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos
Garza 2007
Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o
con residencia mínima de los últimos tres años en los estados
de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas
Premio único: $75,000.00
Fecha límite: 14 de enero de 2008
El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en
www.conarte.org.mx
Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la
Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,
Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342
IL========================;
1
1 .----1
1
1
1
1
1
1
1
1
Concurso Cómics 2007 historieta
Podrán participar todos los estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual
o colectiva con un tema libre
La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h
Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con
un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290.
Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx
I L__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~
1
1
1
1
1
1
1
1
de seguridad y ambiental.
Contenido:
Módulo I. Prevención de
riesgos
Módulo II. Marco normativo
Módulo III. Control de riesgos
Duración: 82 horas
Instructor: T.S.I. Reynaldo
Reyes Rojo, coordinador del
seminario
Fechas: noviembre 1, 3, 6, 8,
10, 13, 15, 17, 22, 24, 27 y 29
diciembre 1
Horarios: martes y jueves de
18:30 a 21:30 h, sábados de 9:00
a 13:00 h.
Costo: $6,500.00
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
23
1 de noviembre de 2007
~
lALGU.NAVEZ
H~S VISTO A UN
TIGRE VOLAR?
DVBS
La Direcci6n de Vinculaci6n y Servicio Social,
invita por cuarta ocasión a la comunidad universitaria
y sociedad en general a participar en el programa de
recoleccion de juguetes para los niños con problemas
de salud internados en Hospitales o Centros de
Atención Especiales.
21 de Noviembre
Estadio Gaspar Mass
D \ 01 al 30 de
O\'ienihr
copio: Dirección de Vinculación y ervicio ocial
,_
Planta Baja ala ur, Torro de Recrorio
Tel: 3 29 40 00 cxl. 5141 voluntariado@r.uanl.lll)C - ~ • - • -
Cemro d
UANL
llNJVERSll>Al>AIJ'fó.'<OMAOEl<UIM)l.fÓ~
'·dae
ActMdades Eatuclanlies
UN-~-olFw,rv
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eta
-=::,::..
do
SECIIETAAfA DE ASUNTOS UNIVERSITAAIOS. DIRECCIÓN DE ACTMOAOES ESTUDIANTILES
Planla balado la CO<rede ROCIO<la. Tel.
5098. dNua-.uanl.llU<
-•xt.
Inscripciones e informes:
Centro de Negocios y
Educación Continua de la
Facultad de Ciencias Químicas,
Enrique S. Pech Hernández,
tel: 8375-3851, 8375-3855, 83741352
E-mail: cenec@fcq.uanl.mx
Coloquios
Primer Coloquio Nacional
“Aportaciones de la
Innovación Educativa a la
Sociedad del
Conocimiento”
Están convocados docentes,
investigadores, estudiantes,
administrativos y directivos
de la comunidad educativa
que han desarrollado
innovación en educación
superior en lo particular, así
como miembros de la
sociedad interesados en el
tema.
Líneas temáticas: Política
pública, Modelos educativos y
curriculares, Modalidades y
procesos educativos,
Vinculación y pertinencia de
la educación superior
Fecha: viernes 16 de
noviembre
Organizan: la Asociación
Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación
Superior (ANUIES), el
Observatorio Mexicano de la
Innovación en la Educación
Superior (OMIES) y la
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Informes: Carolina Acevedo
C., 9° piso de Rectoría, 01
(81) 8329-4290, ext. 5251, email caacevedo@sa.uanl.mx,
cacder@hotmail.com
]
Sol' ·
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Crédito UANL Visa porqu un por nlaj
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programa
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d~JO
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Solicltala en la Secretarla d Asuntos Universitarios o
en la Dir cción d Actividad Estudiantil
�[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de noviembre de 2007
AGENDA
GRAN
PÓNTELOS
YAVUDA
ven, camina, trota o corre
CORRIDAoE LA :
BENEFICENCIA ·~,~-
HO PITAL UNIVERSITAR.LO "DR. JOSÉ ElEUTERIO GONZÁLEZ'
2
O
O
7
PLAZA DE TOROS MONUMENTAL MONTERREY "LORENZO GARZA"
25 de Noviembre - 04:00
1.111.
El Rejoneador
Jorge Hernández
Matadores
Eloy Cavazos
Alberto Galindo "EL GENO"
Enrique Garza
´
Osear
San Román
Juan Antonio Adame
DOMINGO 11 DE NOVIEMBRE DE 2007
EN PARQUE FUNDIDORA
C.tegorfas 1K, 3K ó 61(
Entrada por Madero lllldo 8:30 am
Hou: tu don.Uvo • le wente:
Colec:t. oscoler.
CARRERA CONJRA B. CÁNCER A.C.
OEL 22 AL 26 OE OCTUBRE
Scotlabank
787 1112
Informes: www.e:eemx.org
Bol•tos en Taquilla. Oficina de Rela
Públicas del llo .
'
--
F<>rum
Deportes
Torneo intrauniversitario
de Lima Lama UANL 2007
Fecha: sábado 10 y domingo 11
de noviembre, 9:00 h
Lugar: Gimnasio Luis E. Todd,
Facultad de Organización
Deportiva
Participan todas las unidades
educativas de la UANL e
invitación hecha a otras
universidades que practican
esta modalidad marcial
Torneo de Wu sgu Kung Fu
UANL
Fecha: domingo 28 de
noviembre, 9:00 h
Lugar: Gimnasio Luis E. Todd,
Facultad de Organización
Deportiva
Participan todos los alumnos
universitarios que practican la
disciplina de las artes marciales
chinas
Seminario de defensa
personal Kali-ArnisEskrima/ Mano de guerra
Fecha: sábado 17 de
noviembre, 12:00 h
Lugar: Preparatoria 3, Félix U.
Gómez y Madero
Únete a la Red de Benefactores
Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración
de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la
comunicación directa y permanente con sus egresados.
Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso
de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo a
cambio diversos beneficios.
Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos
adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y
programas de crecimiento de la UANL.
Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/
Torneo abierto Dragón
2007
Fecha: domingo 18 de
noviembre, 9:00 h
Lugar: Gimnasio de la Facultad
de Ciencias Químicas
Participan todas las escuelas de
la localidad en sus distintas
disciplinas como karate, tae
kwon do, kung fu
Seminario del gran maestro
Richard Guerra
Wing Chun, Kung Fu y KaliArnis-Eskrima/
Fecha: 7 y 8 de diciembre,
10:00 h
Lugar: Preparatoria 3
Participan todos los alumnos
universitarios e invitados,
entusiastas practicantes
�1 de noviembre de 2007
-~-;.
-----------
COLEGIO CIVIL
I
Centro Cultural Universitario UA L
~J.c=:.i:A.J._ _
Concierto de música de
cámara con el Trío
Schönbrunn
Fecha: jueves 8 de
noviembre, 20:30 h
Lugar: Aula Magna
Inauguración de la
exposición
“Manchuria, visión
periférica” de Felipe
Ehrenberg
Fecha: jueves 15 de
noviembre
Lugar: sala de
exposiciones
Temporales,
acristalado, planta
baja
1
1
1
1
1
1
1
1
Sade
Versión libre sobre textos de:
D. A. F. de Sade |Caro Berta |
Alonso
Proyecto seleccionado en la
Convocatoria Monólogos
Conarte 2007
Adaptación y dirección:
Alejandro Alonso
Actúan: Juan Benavides y
Yerika Zambrano
Sinopsis: Sade, mientras
prepara a una prostituta para
iniciar un particular juego
sexual, reflexiona, se cuestiona
sobre cuál es la verdadera
violencia, cuál es la auténtica
moral, si lo que él hace o lo
cometido por los poderes
(Iglesia, Estado, justicia)…
Fecha: viernes 30 de
noviembre, 19:00 y 21:00 h
Lugar: Sala Experimental del
Teatro de la Ciudad, Zuazua y
Matamoros s/n, centro,
Monterrey, N.L. Tel. 8343.8974
al 78. Entada general: $20
pesos (2 X $30 pesos)
1
1
1 en un proceso irreversible de
Aniversario 30 del Club
1 destrucción.
Amigos del Tango
1 Fechas: 9, 10 y 11 de noviembre,
Fecha: martes 13 de
viernes y sábado 20:30 h.,
1 domingo 18:00 h
noviembre, 20:30 h
Lugar: Aula Magna
1 Lugar: Sala Guajardo del
1 Instituto Mexicano
Informes sobre los eventos del Colegio Civil Centro Cultural Universitario.
1 Norteamericano de Relaciones
Teléfono: 1340-4350, fax: 1340-4352. Dirección: Colegio Civil s/n, entre
1 Culturales (IMNRC), Hidalgo
Washington y 5 de Mayo. Monterrey, Nuevo León. Contamos con
1 768 Pte. Monterrey N.L., Tel.
estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil.
8004.9090
~ - - - - - - - - - - - _ _ J ' Entrada general: $80 pesos ($50
~ - - - -- - - - , Grupo Teatral Albedo-Y.
1 maestros, estudiantes y tercera
1 Zambrano Producciones
1 edad mostrando su credencial
Sinopsis:
Patricia
le
pide
a
1
1 vigente).
Eduardo como regalo de su 1
1 aniversario de bodas una
Centro de Negocios y Educación Continua
1 hora sin tener encendida la 1
televisión para hablar de su
de la Facultad de Ciencias Químicas
1 relación. Durante esta
1
1
¡
------------hora salen todos los
Duración: 36 horas
Seminario
integral ISO1 resentimientos, odios y
1
Concierto Ave Fénix
Instructor: Ing. Antonio G.
9001:2000
1 agravios vividos por la
1
Espectáculo (concierto) que,
Vela Estrada, MII
Objetivo:
presentar
a
los
haciendo honor a su nombre,
1 pareja.
1 participantes los ocho principios
Fechas: noviembre 9, 10, 16,
Fechas:
2,
3
y
4
de
trata de “revivir” diversos
1
1 que fundamentan la norma ISO
17, 23 y 24
noviembre,
viernes
y
clásicos de la música de una
1 sábado 20:30 h., domingo
1 9001:2000, así como los requisitos
Horario: viernes de 9:00 a 18:00
manera diferente, fresca y
h, sábados de 9:00 a 13:00 h
que
establece
que
deben
1
1
18:00 h
juvenil. Los temas serán
Costo: $5,000.00 (Cinco mil
conocerse,
entenderse,
Lugar:
Sala
Guajardo
del
1
1
abordados en ritmos latinos,
pesos 00/100 M.N.).
comunicarse e implementarse.
Instituto
Mexicano
rock/pop y el gospel. Artistas: 1
1 Duración: 24 horas
Gabriel Yafet (vocalista), Silvio 1 Norteamericano de
1 Fechas: noviembre 26, diciembre 3
Curso Manejo de residuos
Relaciones Culturales
García (tecladista), Daniel
1
1
Objetivo: revisar las
y 10
(IMNRC),
Hidalgo
768
Tonda (guitarrista), Julián
alternativas en el manejo de
Horarios: lunes de 9:00 a18:00 h
1
1
Pte.
Monterrey
N.L.,
Tel.
Cerrillo (baterista), Iván Chía
residuos industriales desde el
Costo:
$9,000.00
(nueve
mil
pesos
1 8004.9090
1
(bajo).
punto de vista legal y
00/100
M.N.).
Fecha: 7 de noviembre, 20 h.
1 Entrada general: $80 pesos 1 Instructores: Dr. Rolando Ruiz
tecnológico considerando
($50
maestros,
estudiantes
Lugar: Cabaret del Fórum
1 y tercera edad mostrando 1 Contreras
factores como prevención,
reducción, tratamiento,
- - -Teatro
- - - - 1 su credencial vigente).
1
estabilización y disposición.
Curso
Control
estadístico
de
' ------ 1
Duración: 40 horas
procesos
Encuentro
peligroso
1
1
Una hora sin televisión
Inicio: 9 de noviembre
Objetivo:
proporcionar
al
De
Rodolfo
Santana
De: Jaime Salom (Español)
1
1 participante la habilidad para
Horarios: viernes de 8:00 a
(Venezuela)
Adaptación y dirección:
1 Adaptación y dirección: 1 manejar las Herramientas del
12:00 h y de 14:00 a 18:00 h
Alejandro Alonso
1
1
Costo: $6,000.00 (seis mil pesos
CEP
con
el
fin
de
resolver
Alejandro
Alonso
Actúan: Yerika Zambrano y
problemas
de
calidad–
00/100 M.N.).
Actúan:
Christopher
1
1
Sergio Duarte
productividad
en
su
empresa,
Instructores: MC Luz
1 Zayas y Lissette Treviño 1
minimizando en la práctica el
Margarita Ramírez Vigil, MC
Grupo Teatral Albedo1
1 grado de variabilidad de los
Celso I. Rodríguez Flores e IQ
Salvador Ayala
1 Sinopsis: Pedro y Ana
1 procesos y productos
Sergio E. Mendoza Zúñiga
1 tienen algo en común y
1
1 atrapados en medio de
, --------------Sede: División de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Químicas, Guerrero y
situación insensata
! una
1 Progreso s/n, Col. Treviño, Monterrey
e incontrolable. Ana
e Inscripciones: M.A. Enrique S. Pech Hernández, Centro de Negocios y
1 revelará un secreto que 1 Informes
Educación Continua Teléfonos: 8375-3851, 8375-3855, 8374-1352, E-mail:
1 provocará que ambos
1 cenec@fcq.uanl.mx o cenec.fcq.uanl@gmail.com
caigan precipitadamente
1
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25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
195
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
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Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 195, Noviembre 1
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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01/11/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
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2017437
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
spa
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Facultad de ingeniería
Francisco Toledo
Fray Servando Teresa de Mier
Iztaccíhuatl
John Cage
Mecánica y Eléctrica
Periodismo digital
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19784/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.194._Octubre_15.ocr.pdf
351ded474deaad6bd8cc9a2de2a477d0
PDF Text
Text
Edmundo Mendoza Cerecedes, médico estructurador del futbol americano
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • A1io 11 • Número 194 • 15 de octubre de 2007
PREMIOS NOBEL EN
LA UNIVERSIDAD
La UANL estuvo de fies·
ta al contar con la presentía de cinco premk>s
Nobel quienes compartleroo conocfmte,,tos y
experienci as con maes•
trosyalumnos[15 • 19)
Elena Ponlatowska, pre•
sente en la exposición
montada sobre el Reglomontano Universal en la
Capllla Alíonslna, habló
del Reyes que conoció
de carne y hueso [ 21 1
CON EL CORAZÓN
POR DELANTE
Los felinos demostraron
que se juega con el coraión por delante oble•
niendo importantes vic-
torias que mantte,,e,,
las posibilidades de lle-
gar a tas semifinales de
la ONEfA / Garra [ 4 ]
-
h
Ernesto Gueva.ra de la
Serna sigue vivo en el
imaginario colectivo como el Che cuatro d@·
cadas después de su
muerte e,, La Hlgue<a.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
♦
Ampliará la UANL posibilidades a
profesores de acceder a cargos de dirección
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
En sesión extraordinaria celebrada por el H. Consejo
Universitario el día 12 de octubre del presente año se
emitió el siguiente dictamen:
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
L
o que refuerza el compromiso social
que caracteriza a la Universidad
Autónoma de Nuevo León es su Ley
Orgánica, documento que ha permitido el desenvolvimiento exitoso
de nuestra Máxima Casa de Estudios
como una institución de educación superior pública
autónoma y con plena personalidad jurídica.
A la Universidad Autónoma de Nuevo León se le ha
declarado AUTÓNOMA con rango fundamentado
en el derecho constitucional y, por tanto, tendrá su
propio gobierno, lo que permite a la comunidad de
profesores y estudiantes que la constituyen participar en la elección de sus autoridades y fijar los procedimientos y las atribuciones para este fin, así como
tener la capacidad legislativa, es decir, la posibilidad
de establecer sus propias normas para regular su
vida institucional.
Nuestra Universidad, sensible a los cambios que se
han desarrollado en la sociedad, ha reformado
paulatinamente su propia norma de funcionamiento
a raíz de los nuevos desafíos de la educación y de la
vida universitaria que avanza hacia el futuro, llegando a modificar un ordenamiento específico, un mismo
artículo o una fracción de alguno de ellos.
Indudablemente que nuestra Institución debe adecuarse al dinamismo del entorno al que sirve, anteponiendo su función académica, esencia medular de
su misión, lo cual nos ha llevado a estimar de suma
importancia la incorporación a cargos de dirección a
profesores cuya trayectoria en lo académico y en
actividades en beneficio de la Universidad son consideradas y reconocidas por la comunidad de la escuela
o facultad en la que se desenvuelven cotidianamente, y por lo que de acuerdo con la circunstancia
de nuestra Institución, se requiere actualmente que
los profesores tengan una trayectoria académica
reconocida, un perfil deseable, evaluados a través de
los indicadores nacionales y que además puedan
desarrollar investigación en las diferentes dependencias; capaces de, entre otras cosas: a) utilizar una
metodología de investigación con rigor científico que
los coloque en un nivel académico de apertura, progreso y búsqueda de nuevas soluciones; b) mantenerse en contacto continuo con el estudio y la observación sistemática de la realidad; c) poseer una actitud
interdisciplinaria y de diálogo; d) estar abiertos al
cultivo de otras áreas de conocimientos y de valores,
con el fin de conseguir perspectivas y soluciones más
integradoras y realistas; y e) reconocer y aceptar el
valor de la crítica para aprender de ella, a fin de que
con la constancia, asiduidad y espíritu investigador,
se apegue con inclinación y vocación a la enseñanza.
Con el perfil anterior se podrá cumplir con los indicadores nacionales de calidad en la educación, para
formar parte del desarrollo de los cuerpos académicos,
con el fin de integrar un proceso educativo que
beneficie a nuestros estudiantes en todos los niveles
de educación que se imparten en la UANL.
Es indudable que la preparación de las personas que
podrán desempeñar el cargo de profesores ordinarios
es de mayor trascendencia que la temporalidad con
dicho nombramiento; prueba de ello es que existen
académicos e investigadores de mucho prestigio en
las escuelas y facultades que no tienen nombramiento de Profesor Ordinario, y que tienen un gran
reconocimiento como docentes.
Por lo anterior, el solo hecho de contar con el nombramiento de Profesor Ordinario promovido por las
propias escuelas y facultades, con base en el desempeño del profesor y emitido por el Honorable Consejo
Universitario, permite a estos profesores con reconocida experiencia académica o en investigación, acreditarse como integrantes de la Honorable Junta Directiva, y al eliminar la consideración de antigüedad en
el nombramiento de Profesor Ordinario, permitirá
ampliar las posibilidades a profesores que deseen
participar como candidatos en procesos eleccionarios
de las escuelas y facultades.
En vista de las anteriores consideraciones, y con
fundamento en los Artículos 1; 5, fracciones I, II y
II; 19, fracción II; 20 y 23 de la Ley Orgánica; en los
Artículos 1; 3, fracciones I, V y VII; 29; 47; 55; 61;
64; 67; 68 y 71, fracción I del Estatuto General; y
demás relativos de ambos ordenamientos que rigen
la vida de nuestra Universidad, sometemos a la consideración de este Honorable Consejo Universitario la
presente fundamentación y exposición de motivos,
mediante las cuales queda sustanciada y convalidada
la modificación al Artículo 104, Fracción II del
Estatuto General, aprobada el 14 de septiembre del
año 2006, que a la letra dice:
Artículo 104.- Para ser director de escuela o facultad
se requiere, además de lo establecido en el Artículo
31 de la Ley Orgánica en vigor, lo siguiente:
I. Poseer título profesional universitario o de
posgrado en alguna de las carreras que se
imparten en la escuela o facultad de que se trate,
o de alguna disciplina afín, según lo establezca el
reglamento interno de la dependencia. Para las
preparatorias se requiere, como mínimo, título
profesional universitario.
II. Haberse distinguido en su labor académica y
contar con el nombramiento de Profesor
Ordinario en la dependencia de que se trate.
Una vez determinada la exposición de motivos anterior, la Comisión Legislativa procede a emitir el
siguiente
DICTAMEN: Se convalida la modificación al Artículo
104, en su Fracción II del Estatuto General, aprobada
el 14 de septiembre de 2006, por las razones y fundamentos contenidos en la exposición de motivos que
forma parte integral de este dictamen, y se tiene cabalmente inserta en el expediente motivo de esta
sesión.
Atentamente.EL SECRETARIO GENERAL
DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
Reconocen excelencia en el
desempeño de egresados
P
or tercer año
consecutivo la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León hizo entrega del
Reconocimiento a la
Excelencia en el Desarrollo
Profesional en una ceremonia
realizada en el Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
Los universitarios
galardonados destacan en su
ejercicio profesional, tanto en
los sectores público y privado,
a nivel local, regional o
nacional.
El rector José Antonio
González Treviño encabezó la
ceremonia realizada el 19 de
septiembre en la que se
entregó la distinción a 50
egresados de los distintos
programas académicos que a
nivel licenciatura ofrece la
máxima casa de estudios.
Sobresalen universitarios
que se han distinguido en las
ciencias sociales, las ciencias
exactas, en el área de la salud,
en las artes y las
humanidades, la
comunicación y el deporte.
Entre ellos se cuentan
tanto personajes de una
amplia trayectoria en el
ejercicio profesional como
jóvenes con una corta pero
exitosa carrera, siendo el
común denominador de esta
conjunción de generaciones
de egresados el desempeño de
su profesión con espíritu de
servicio y valores
humanísticos como la ética, el
compromiso y la entrega.
El 1 de diciembre de 2004 el
Honorable Consejo
Universitario aprobó otorgar
el reconocimiento a los
egresados que se han
distinguido de manera
especial en el medio donde se
desenvuelven, ya sea
prestando sus servicios en el
sector público o privado o
como emprendedores en su
propia empresa.
Esta determinación fue
instituida para celebrarse en
el marco de las celebraciones
de la fundación de la
Universidad, en este caso el
La máxima casa de estudios distinguió a
universitarios que han destacado en las
ciencias sociales y exactas, en el área de
la salud, en las artes y las humanidades,
en la comunicación y el deporte.
aniversario 74, como una
forma de vincularse con sus
egresados. La Secretaría del
Consejo Universitario envió la
convocatoria el viernes 18 de
mayo de 2007 a las diferentes
facultades de la UANL, las
cuales propusieron a un
egresado distinguido por cada
una de las licenciaturas que
ofrecen.
Es la tercera ocasión que se
realiza esta ceremonia,
habiéndose reconocido en el
año 2005 y 2006 a 53
egresados, en cada una.
Este reconocimiento es una
de las varias acciones dirigidas
a ese propósito entre las
cuales se encuentran también
la creación de la oficina de
egresados, la formación de la
Red de Benefactores de la
institución, la formación de
los consejos consultivos en las
facultades, el impulso a la
Fundación UANL.
Todos estos son espacios y
mecanismos con los que
cuentan quienes desean
contribuir de alguna manera
con su alma máter.
El rector reconoció la labor
de cada uno de los egresados
premiados pues gracias a la
trascendencia de su
desempeño han dado realce al
nombre de su alma máter no
sólo en el estado sino en el
país y en el extranjero.
Dijo que es indispensable
contar con su respaldo y
3
]
vida institucional
15 de octubre de 2007
solidaridad para que la
Universidad aspire a cumplir
las metas trazadas en la visión
al año 2012 pues requieren del
concurso de toda la
comunidad.
En nombre de los
premiados agradecieron la
entrega de la distinción
Napoleón Cantú Serna,
licenciado en derecho.
A la entrega asistieron
además los secretarios de la
administración central, el
secretario general Jesús Áncer
Rodríguez, el académico,
Ubaldo Ortiz Méndez; de
Planeación y Desarrollo
Universitario, Mayra
Covarrubias; de Asuntos
Universitarios, Filiberto de la
Garza Ortiz y de Extensión y
Cultura, Rogelio Villarreal.
Acudieron también
miembros de la H. Junta de
Gobierno y Comisión de
Hacienda, directores y
directoras de preparatorias y
facultades, alumnos y maestros
de las mismas y familiares de
los galardonados.
�4
vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
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Facultad de
Agronomía
Facultad de
Agronomía
Facultad de
Agronomía
M. C. José
Francisco
Alfaro
Rodríguez
Ingeniero
agrícola
ambiental
Ing. José
Roberto
Ancira
Esquivel
Ingeniero de
industrias
alimentarias
Luis
Ambrosio
Martínez
Roel
Ingeniero
agrónomo
E
T
I
n 2004 obtuvo el grado de
Maestro en Ciencias de Tecnología Ambiental en la
Universidad de Lancaster, Gran
Bretaña, actualmente es auditor ambiental
acreditado ante la Entidad mexicana de
Acreditación y registrado ante la Procuraduría Federal de Protección Ambiental.
Sus investigaciones incluyen estudios físicos,
químicos y biológicos de remoción de
hidrocarburos y metales pesados en suelo y
agua. Diseña y ejecuta proyectos de
ingeniería y consultoría ambiental para la
industria en las áreas de suelo, subsuelo,
aguas residuales subterráneas, control de las
emisiones a la atmósfera y legislaciones
ambientales.
rabajó como maestro en la
Facultad de Agronomía y luego
pasó a laborar en una línea de
producción de quesos en Lácteos
del Norte. En el Grupo Chen desarrolló el
queso oaxaca, un chihuahua muy económico
y el manchego. Desempeñó responsabilidades administrativas dentro del grupo y,
entre sus logros, disminuyó el reproceso del
queso de 8% a 2%, incrementó la producción
de cremas y obtuvo un reconocimiento de
McDonalds, proveedores nacionales del queso amarillo por la calidad de sus productos.
Consiguió exportaciones a Estados Unidos,
estandarizó las fórmulas para controlar costos
y desde junio de 2006 maneja todas las
plantas de queso de Sigma y Chen.
nició su carrera en 1959. Trabajó en
deslindes entre ejidos y propiedades,
haciendo levantamientos topográficos en la década del 60. Fue maestro
de la carrera e investigó sobre el mejoramiento en el cultivo de maíz, frijol y sorgo.
Estuvo encargado de la primera reforma
académica de la facultad y trabajó en el
Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas del Gobierno federal, en el fomento de
la Secretaría de Agricultura y Recursos
Hidráulicos. Se desempeñó luego en el área
de Recursos Naturales y Pesca. En 1990
estableció la empresa Diaconca, de proyectos agropecuarios y hoy funge como gerente
general del área de iluminación, ofreciendo
servicios de diseño, ventas e instalación.
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Facultad de
Agronomía
Facultad de
Arquitectura
Verónica del
Carmen
Williamson
Pacheco
Ingeniería en
agronegocios
Jesús María
Silva
Rodríguez
Diseño
industrial
E
l apego a los negocios familiares
la llevó a ingresar a la Facultad
de Agronomía de la UANL en
2002. La fascinación por su área
de estudio y el apoyo de los maestros la
llevó a ingresar en el mercado laboral desde
2004 y obtuvo el Premio Josué Laos.
Conocer el área agroindustrial desde
mediados de su carrera le permitió
graduarse con el mérito académico en el
verano de 2006. Actualmente colabora en
puestos clave de una de las comercializadoras más importantes del noreste
del país y recientemente obtuvo una
gerencia en uno de los agronegocios más
reconocidos a nivel mundial con
representación en México.
P
rofesionalmente se ha desempeñado en las siguientes empresas: Asesores Industriales e
Hidroline de México, aún siendo
estudiante; Industrias Polaris y Empaques
de Cartón Titán donde se desempeñó como
jefe de Diseño Industrial; Alumbrados de
Monterrey en administración y ventas; socio
fundador y gerente de administración y
ventas de Maderas y Tarimas TM y dueño
fundador de Maderas T. Silva, socio fundador
de Conversiones y Asesoría en Empaque RL
y de Empaques Internacionales Especializados. A la fecha propietario de Saturn
Service Plus y gerente general de Cuatro Ti
y Magno Innovación para la Calidad y
Eficiencia Sostenible.
Facultad de
Arquitectura
Jesús
Almaguer
Lozano
Arquitectura
P
residente del consejo de administración de diferentes
empresas, consejero de Banamex, miembro del Comité de
Crédito de Inverlat, consejero en Hipotecaria
Su Casita. Ha participado en diversas
asociaciones civiles como consejero en
CNIC y ADIVAC, del que ha sido miembro
del consejo consultivo y vicepresidente
(2002-2003), presidente fundador y
miembro del consejo consultivo de Provivac, consejero consultivo de Canadevi y
consejero de la Fundación UANL. Ha
recibido el Premio Bianual de Diseño 1982
del Colegio y Sociedad de Arquitectos de
Nuevo León. Ponente en diversos foros y
eventos.
�15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
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■■ ■■ ■
Facultad
de Artes
Escénicas
Facultad
de Artes
Escénicas
Mayra
Emilia
Ortega
D´León
Danza
contemporánea
Roberto
Rodríguez
Guerrero
Arte teatral
■■ ■■ ■
Facultad de
Artes Visuales
Marco
Antonio
Granados
Ortiz
Especialización
en artes gráficas
C
M
D
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
oreógrafa y bailarina de la
Compañía Titular de Danza
Contemporánea de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, ha participado en numerosos cursos
de diferentes técnicas en el extranjero y el
país con destacados maestros como Robert
Hill y Ann Marie D’Angelo. Acreedora a
reconocimientos y premios por su labor
coreográfica, entre otros, en el Dance
Educators of America. Actual directora,
coreógrafa, maestra y bailarina del Grupo
Ágape de danza contemporánea, directora
de la compañía Tiempos de Danza de la
UdeM y coordinadora del área de danza de
la misma institución.
érito Académico de su generación (1997-2001), desde
1997 ha participado en numerosas obras teatrales bajo
la dirección de los maestros Virgilio Leos,
Luis Martín, Karina Esquivel, Julián
Guajardo, Raúl Morantes, presentándose
en festivales y encuentros teatrales y desde
2004 en el teatro comercial en obras como
Frankenstein... el regreso. Ha actuado en
numerosos comerciales de distintas
empresas y para programas de televisión.
En cine ha participado en los largometrajes
Adictos, Un diluvio, Siete días y Sueños,
así como en varios cortometrajes. Premio
a lo más destacado del modelaje regio
(1997).
esde sus inicios profesionales
participó en procesos de producción visual en la revista Fobia,
el colectivo CAXA, Inconsciente
Colectivo y otros proyectos. Como crítico de
arte cuenta con una trayectoria de más de diez
años en El Norte. En los noventa se inició como
curador a nivel local, promoviendo generaciones de artistas que hoy destacan en el
panorama del arte contemporáneo. Ha insistido
en la necesidad de llevar el arte y la producción
visual de Monterrey hacia mercados internacionales. Ha expuesto en México y el extranjero. Es subdirector de Exposiciones del
Fórum Universal de las Culturas y miembro
del Programa Internacional del Museo de Arte
Contemporáneo de Nueva York.
Facultad de
Ciencias
Biológicas
Facultad de
Ciencias
Biológicas
Facultad de
Ciencias de la
Comunicación
Fidel
Guevara
Lara
Químico
bacteriólogo
parasitólogo
Alberto
Segura
Treviño
Licenciatura en
biología
Leticia
Benavides
Ramírez
Relaciones
públicas y com.
organizacional
G
raduado de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, es
profesor investigador titular A en
el Departamento de Química del
Centro de Ciencias Básicas de la Universidad
de Aguascalientes. Obtuvo su maestría en
ciencias, con especialidad en Biología Vegetal
y Tecnología de los Alimentos por el Instituto
Politécnico Nacional. Realizó el doctorado
en Ciencia de los Alimentos en la Facultad de
Química de la Universidad Autónoma de
Querétaro, con una mención honorífica por
su trabajo de investigación. Su capacidad
intelectual, su visión a futuro de las ciencias
biológicas, su amor y entrega a la docencia lo
comprometen en la formación académica y
la investigación.
S
e inició como auxiliar en un proyecto
de manejo de plagas y enfermedades del manzano en Nuevo
León y en el control biológico de
plagas del nogal, en Bustamante. Interesado
por la paleontología y la petrografía ingresó a
Petróleos Mexicanos zona noreste en 1980, en
la Superintendencia de Exploración en Reynosa
y Sonora, estudiando muestras en los pozos
exploratorios de Baja California Sur, Golfo de
California, San Luis Río Colorado y estudiando
la Cuenca de Burgos, la PresaFalcón.
Actualmente es Especialista Técnico A de
Pemex-Exploración y Producción, y fundador
del primer Laboratorio Internacional para la
Certificación de Muestras Paleogeológicas en
relación con productos de petróleo.
I
nició en los medios de comunicación
en 1979 egresando de la Preparatoria 1, en Radio Pueblo y Gobierno
de Nuevo León. En 1981 fue
reportera en Grupo Radio Alegría para los
noticieros de don Carlos Saucedo Rubí. Al año
siguiente inició sus labores periodísticas en
televisión para Canal 28 como reportera,
redactora y conductora de noticias. En 1986
trabajó para Radiorama de México, luego se
incorporó a las labores de relaciones públicas
de las empresas Pepsi Co y Servicios de Agua y
Drenaje de Monterrey. En 1991 regresó a Canal
28 donde inició el primer programa de
periodismo social en televisión Ventanilla.
Conductora de Info 7 para TV Azteca y actual
titular del noticiero de MVS Radio.
5
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vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
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■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Ciencias de
la Tierra
Facultad de
Ciencias de
la Tierra
Facultad de
Ciencias de
la Tierra
Víctor
Hugo
Peña
Ponce
Ingeniero
geólogo
Mucio
Rodríguez
García
Ingeniero
geofísico
Gabriel
Valdez
Moreno
Ingeniero
geólogo
mineralogista
O
I
R
cupó la gerencia de Ingeniería
Civil en la Comisión Federal de
Electricidad, investigador en
el Departamento de Caracterización de Materiales del Centro de
Investigación y Desarrollo Tecnológico
(CIDT), trabajó en proyectos de exploración de nuevos yacimientos y de
remediación de suelos contaminados. En
el Grupo Acerero del Norte, Unidad
Hércules, Coahuila, fue jefe de Petrografía
en el Laboratorio de Microscopía
Electrónica. Actualmente trabaja en la
formación del Laboratorio de Microscopía
Electrónica de Barrido para la Compañía
Constructora y de Perforación Reslab
México.
nició sus actividades profesionales
en Hylsa en el área de exploración
geográfica (1990-1992). En la
empresa INGEO fue jefe de
Brigada de Exploración (1992-1993), en el
ITESM Campus Monterrey ingresó al
Laboratorio de Geofísica Ambiental en el
Centro de Calidad realizando labores de
investigación y consultoría especializada en
la aplicación de métodos geofísicos para la
solución de problemas ambientales en los
sectores industrial, inmobiliario y
gubernamental. Signatario acreditado por
la Entidad Mexicana de Acreditación para
las Pruebas de Muestreo de Suelos y
Residuos.
ealizó prácticas en el Centro de
Investigación y Desarrollo
Tecnológico (CIDT) de Peñoles, contratado por ésta en
1997 para un proyecto de evaluación de
calidad dolomitas de su mina La
Esmeralda. Realizó estancia de investigación en la Universidad de Florencia,
Italia, y en el Instituto de Geofísica de la
UNAM durante sus estudios doctorales
para el estudio del interior de la tierra junto
a la Universidad de Okayama, Japón.
Medalla Alfonso Caso por la calidad de su
tesis. Actual profesor y subdirector de
Planeación en Ciencias de la Tierra de la
Universidad Autónoma de Guerrero.
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Ciencias
FísicoMatemáticas
Facultad de
Ciencias
FísicoMatemáticas
Enrique
Gómez
Treviño
Licenciado en
física
Jaime
Navarro
Cuevas
Licenciado en
matemáticas
D
ocente de la UANL y la Universidad Regiomontana en sus
inicios profesionales. Fue ayudante de profesor e investigador
en el Departamento de Física de la Universidad
de Toronto. Impartió luego docencia en la
UANL y resultó Investigador Titular A del
Centro de Investigaciones Científicas y de
Educación Superior de Ensenada, donde
después asumió la jefatura del Departamento
de Geofísica Aplicada y actualmente es director
de la División de Ciencias de la Tierra. Ha
publicado más de 150 artículos, memorias de
congresos e informes en revistas internacionales y ediciones nacionales. Ha sido titular
de materias en las Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la UANL y en el Cicese.
F
--- --
ue director de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas de la
UANL de 1967 a 1969. Más tarde,
profesor del Departamento de
Matemáticas y director del Centro de
Investigación y Documentación en Educación
Superior del ITESM. Autor de 17 libros de
matemáticas básicas para secundaria, preparatoria y nivel profesional. Es miembro de
The Creative Education Foundation, de la
Universidad de Búfalo, Nueva York, y del
comité editorial de la revista Dimensión de la
Matemática, editada por la Comisión Nacional
de Matemáticas de los Institutos Universitarios
de Tecnología de Venezuela. Capacitó a
profesores de Nuevo León, Guadalajara, Sonora
y Venezuela en el uso de supercalculadoras.
Facultad de
Ciencias
Forestales
Juan Carlos
Moreno Loo
Ingeniero
forestal
D
esde julio del presente año es
encargado de la Subdelegación
de Inspección de Recursos Naturales de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, Delegación
Nuevo León. En sus inicios profesionales se
vinculó a la Secretaría de Agricultura y
Recursos Hidráulicos como coordinador de
Servicios Forestales. Fue coordinador estatal
de Flora, Fauna Silvestre y Áreas Naturales
Protegidas, y secretario de la Subcomisión
de Caza del Consejo Consultivo Estatal para
la Preservación y Fomento de la Flora y la
Fauna Silvestre. En 1995 fue inspector de
Recursos Naturales en la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente y ha asumido varios cargos dentro de la dependencia.
�15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
Facultad de
Ciencias
Políticas y A.
Luis Ángel
Martínez
Montoya
Licenciado en
relaciones
internacionales
■■ ■■ ■
Facultad de
Derecho
Napoleón
Cantú
Serna
Licenciado en
derecho y
ciencias
sociales
■■ ■■ ■
Facultad de
Ciencias
Químicas
Ernesto
Buenrostro
Obscura
Ingeniero
industrial
administrador
ue asistente de Comunicación
Social en la Delegación Nuevo
León de la Secretaría de Relaciones Exteriores. En septiembre
de 2005 pasó a coordinador técnico y de apoyo
logístico en la Dirección de Asuntos
Internacionales de la Secretaría de Energía.
Actualmente es director de Mercado Petrolero
Internacional en la misma secretaría, donde
promueve la cooperación del sector energético
mexicano a nivel bilateral, multilateral y con
organismos internacionales. Representa a la
Sener en visitas de Estado, cumbres
presidenciales. Es representante en México de
la Asociación de Naciones Unidas de los Estados
Unidos de Norteamérica y coordinador general
del Programa Global Classrooms.
iembro de la Fundación UANL
desde 2000. Miembro de la
Academia de Derecho Fiscal, el
Colegio de Abogados, la Cámara
Nacional de Comercio y la Academia de
Derecho Mercantil de Nuevo León. Sus áreas
de práctica han sido las reestructuraciones
corporativas, inversión extranjera, transacciones comerciales internacionales, fusiones y
adquisiciones. Fue vicepresidente regional de
la Asociación Mexicana de Mediación y Arbitraje Comercial, miembro de la Barra de
Abogados México-Texas y de la International
Legal Fraternity Phi Delta Phi. Fungió como
Secretario general de Gobierno en Nuevo León,
Diputado federal a la LIV Legislatura del
Congreso de la Unión y docente en la UANL.
M
J
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
F
efe de Control de Calidad de
Vidriera Monterrey (1963-1966),
jefe de Ingeniería Industrial en
el Centro de Productividad de
Monterrey (1967-1969), director
de Comercialización en la fábrica de
camisas Mánchester (1969-1973). Actual
director general del Centro de Especialización Profesional. Creó en 1995 el
Leadership College para ayudar a la
formación de profesionales de los líderes
empresariales de alto nivel. Ha publicado
los libros Control total de la calidad a su
alcance y Liderazgo de alto desempeño. Se
ha destacado como asesor y consultor de
organismos gubernamentales, paraestatales y privados.
Facultad de
Ciencias
Químicas
Facultad de
Ciencias
Químicas
Facultad de
Ciencias
Químicas
Alicia María
García
Adalid
Químico
farmacéutico
biólogo
Mateo
Quiroga
Villarreal
Ingeniero
químico
Biulah
Rodríguez
Muñoz
Química
industrial
D
esde su egreso, que le mereció
mención honorífica de la
Sociedad de Ingenieros y
Técnicos de Monterrey en 1956,
se incorporó al personal docente de la
facultad siendo la primera maestra de la
institución becada en Europa, donde
trabajó al lado del reconocido científico
LeMinor en el Instituto Pasteur. Realizó
estancias de investigación en Roma, Italia,
y Copenhague, Dinamarca, sobre sueros y
vacunas. Par ticipó en asociaciones
profesionales. Actual jubilada del IMSS
después de realizar su labor profesional en
Monterrey y el D.F.
P
remio al Saber en 1957, becado
por el Banco de México realizó
posgrado en Metalurgia y
Siderurgia en Leoben, Austria.
Docente de la Preparatoria 1 y de la
Facultad de Ciencias Químicas. Gerente de
planta de Ferro Aleaciones de México,
director de Operaciones de Fundidora
Monterrey y director general de Materias
Primas y Servicios-Hylsamex. Ha formado
parte del consejo de administración de
varias instituciones como Caintra y Minera
del Norte y ocupado puestos directivos en
diferentes asociaciones. Actualmente
desarrolla actividades de consultoría.
S
u experiencia profesional ha sido
en Laboratorios Graffiti,
Productos Químicos de Monterrey, Casa Madero en Parras,
Coahuila; Cementos Mexicanos, Mexicana
de Jugos y Sabores, donde fue gerente de
Control de Calidad y Sabores y Análisis del
que fue socia fundadora y actual directora
general. Ha realizado desarrollos tecnológicos en formulación de productos
alimenticios, colorantes, sabores, conservadores, antioxidantes; investigación
microbiológica en materias primas,
productos e higiene e implementado
técnicas de análisis en procesos de
fabricación de productos.
7
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida institucional
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Contaduría
Pública y A.
Facultad de
Contaduría
Pública y A.
Facultad de
Contaduría
Pública y A.
Nora Elia
Cantú
Suárez
Contador
público y
auditor
David
Francisco
Chávez
Álvarez
Informática
administrativa
Narciso de
Lira Sosa
Administración
de empresas
F
E
T
ue directora de Contabilidad y
Fiscal del Grupo Financiero
Banorte a partir de 2000;
presidenta del Instituto de
Contadores Públicos de Nuevo León, A.
C., en el periodo 2000-2001; vicepresidenta
de Membresía del Instituto Mexicano de
Ejecutivos de Finanzas en 2004 y tesorera
en 2005. Miembro de la Comisión Fiscal y
de la Comisión Contable y de Fiscal del
Grupo Financiero Banorte a partir de 2005.
Máster en Impuestos por el Instituto de
Especialización para Ejecutivos e
integrante del Programa de Perfeccionamiento en el IPADE.
n el Grupo Cydsa desarrolla e
implementa sistemas de planeación financiera innovadores
para las más de 25 plantas que
integran el grupo. Para el área de negocios
Genetec tiene su cargo el área de desarrollo
de tecnología Macintosh y como gerente
de ventas fronteriza desarrolló canales de
distribución de equipo Macintosh. En 1991
inició en sociedad la empresa Consultoría
en Informática Ejecutiva, que desarrolla
un sistema administrativo integral para
agencias distribuidoras de automóviles,
ocupando la gerencia de desarrollo y en la
actualidad la dirección.
ras graduarse como primer
lugar de su generación se
especializó en Economía en
The University of Colorado at
Boulder, máster en Desarrollo Organizacional por la UdeM y cursó el programa
de Alta Dirección en el IPADE. Posee 28
años de experiencia profesional en la función
de recursos humanos en el Grupo Alfa y
Grupo FEMSA donde labora actualmente
como director de Recursos Humanos y
Organización. Tiene diez años de
experiencia docente en la Universidad
Autónoma de Nuevo León y diez como
instructor en el ITESM.
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Economía
Facultad de
Enfermería
Gustavo
Garza
Villarreal
Licenciado en
economía
Alberto
Sánchez
Rodríguez
Enfermería
P
rofesor e investigador del Centro
de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales del Colegio de
México, donde ha impartido
clases, además de la UANL, el ITAM y la
División de Estudios Superiores de las facultades de Economía y Arquitectura de la
UNAM. Tiene publicaciones sobre sus estudios
de desarrollo urbano, planes estatales de
desarrollo para Nuevo León y Tamaulipas. Ha
sido investigador visitante en la Universidad
de California, en el Centro Brasileño de Análisis
y Planeación, la Universidad de Cambridge,
Inglaterra, y en la London School of Economics
and Political Sciences. Miembro del panel sobre
Dinámica Urbana de la Academia de Ciencias
de EUA e Investigador Nacional nivel III.
S
ubjefe de Enfermería del
Hospital General de Zona No. 6,
del Hospital de Altas Especialidades No. 34 del IMSS.
Actual jefe del Departamento de Enfermería
de la Unidad de Medicina Familiar No. 26 del
IMSS, presidente del Colegio Mexicano de
Licenciados en Enfermería, coordinador
general de la Comisión Estatal Interinstitucional de Enfermería en el estado de
Nuevo león, director estatal de Enfermería
de los Servicios de Salud del estado de Nuevo
León, integrante del Consejo Ciudadano de
Salud y Evaluador del Premio Nacional de
Calidad.
Facultad de
Salud Pública y
Nutrición
María
Dolores
Flores Solís
Licenciatura en
nutrición
I
nstaló la primera Unidad de Nutrición Enteral y Parenteral de
Morelia, Michoacán. Maestra de
Nutrición y dietoterapia en la
Universidad Michoacana donde inició
programas académicos para resolver problemas de nutrición en los pobladores. Creó
y dirige la Unidad de Nutrición del Hospital
General perteneciente a la Secretaría de
Salud de ese estado, investiga a pacientes
críticamente enfermos a niveles sépticos y
quirúrgicos. Ha creado el Programa de
Intervención Alimentaria, Nutrimental y
Metabólica para reducir la mortalidad
intrahospitalaria e incidir en el control de
pesos. Pertenece a la Asociación Mexicana
de Alimentación Enteral y Endovenosa.
�15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Filosofía y
Letras
Facultad de
Filosofía y
Letras
Facultad de
Filosofía y
Letras
Rufino
Danilo
Ábrego
Ortiz
Letras
Silvia
Castillo
Garza
Lingüística
aplicada
Sonia
Guadalupe
Estrada
Valdez
Historia
I
F
D
nició su labor docente en los
colegios Justo Sierra y Francisco
G. Sada, Instituto Laurens e
Instituto Regiomontano. Da
cátedra en los cursos intensivos de la
Normal Superior. Trabajó 14 años en la
Secundaria No. 10 Moisés Sáenz Garza.
Colabora en el libro Geografía física y
humana del Prof. Luis Villarreal y crea su
cuaderno de trabajo. En la Preparatoria 7
de la Universidad Autónoma de Nuevo
León fue prefecto, encargado del
Laboratorio de Biología, coordinador
académico, jefe de personal, jefe de
academia y director interino entre 1969 y
1971. Se jubiló en octubre de 1990.
ue maestra de inglés en el
Centro Educativo Bilingüe
La Paz, Centro de Estudios
Universitarios, Instituto
John F. Kennedy, Colegio Americano
Anáhuac y Centro de Idiomas de la Escuela
Normal Superior Moisés Sáenz Garza.
Encargada del Centro de Autoaprendizaje
de Idiomas de la Preparatoria 9 de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Maestra en el proyecto de inglés para
primarias de la Secretaría de Educación.
Ha desempeñado puestos secretariales en
diversas empresas como Liverpool, Seguros
Monterrey, Constructora Wolfox del Norte
y Nicles El Superior.
e 2002 a la fecha es investigadora y encargada del
acervo histórico en el Archivo
y Biblioteca del H. Congreso
del estado de Nuevo León. Su tesis La
representación de las mujeres en el cine
mexicano contemporáneo: cinco estudios de caso, fue acreedor al Premio a la
Mejor Tesis en el Área de Humanidades
en 2002. Ha participado en las reuniones
nacionales de archivos y en congresos de
estudios de la mujer y de historia social
y cultural campesina del norte de México
y sur de los Estados Unidos. Ha asistido
a cursos, talleres y conferencias.
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Filosofía y
Letras
Facultad de
Filosofía y
Letras
Adriana
Guadalupe
Olivares
Vargas
Bibliotecología
Olga Lydia
Treviño
Garza
Sociología
S
e ha desempeñado en áreas de
manejo de bases de datos,
documentación, enseñanza,
asesorías escolares, fomento a
la lectura, formación de usuarios,
adquisiciones. En Vitro Corporativo laboró
en la Biblioteca de Información Técnica del
Departamento de Tecnología Central,
además en la biblioteca del Museo del
Vidrio, la Videoteca de Dominio Digital
(Farré Producciones). Actual jefa de la
biblioteca en el Colegio Inglés, en la
Facultad de Filosofía y Letras es maestra
de la carrera de Bibliotecología y Ciencias
de la Información.
S
e ha desarrollado en los campos
de la investigación y aplicaciones de metodologías,
trabajo de campo con grupos
vulnerables de la población y organización
de eventos masivos. Investigadora en el
diagnóstico institucional sobre el Ayuntamiento de Reynosa, Tamaulipas.
Encargada del Departamento de
Integración Social de Casas Homex-Beta,
facilitadora operativa del área de
Recreación y Cultura del Programa de
Mejoramiento Social y Urbano: Barrios
Trabajando. Actual promotora social de
Red de Centros Comunitarios de la
Dirección de Participación Social.
Facultad de
Psicología
Rosa Nelly
Pérez Mares
Licenciatura en
psicología
clínica
L
aboró para el DIF Nuevo León,
psicóloga de una guardería
infantil y pionera en el trabajo
dirigido a padres de niños con
discapacidad del Centro de Perfeccionamiento Infantil. Coordinó el grupo de trabajo
del área de adopciones, en la integración de
padres adoptivos y niños mayores. Fue parte
activa en la formación de la Asociación de
Padres Adoptivos “Por una paternidad sin
adjetivos” y consejera de la Dirección de
Protección al Menor y la Familia. Coordinadora del Centro de Atención Familiar para
quienes viven la violencia y actualmente es
directora de la Casa Paterna La Gran Familia,
A.C. Ha sido conferencista, capacitadora, y
profesionista en consulta privada.
9
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida institucional
[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Ingeniería Civil
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Juan Ángel
Cepeda
Guajardo
Ingeniero
administrador y
de sistemas
Roberto A.
González
Treviño
Ingeniero
mecánico
electricista
Reynaldo
Javier
Farías
Montemayor
Ingeniero civil
V
R
E
aluador de instituciones bancarias
y privadas desde 1966. Director
de Farías Montemayor y
Asociados que presta servicios de
valuación en áreas de inmuebles, industriales
y supervisión de obras a instituciones como
Banorte, Bancomer, Banamex, Banobras,
Banca Afirme, Hipotecaria Nacional. Miembro
del Colegio de Ingenieros Civiles de Nuevo
León, presidente del Consejo Consultivo de la
Facultad de Ingeniería Civil de la UANL.
Colaboró con la Junta de Mejoras Materiales
de Monterrey; supervisor de obra del conjunto
habitacional Condominios Constitución,
valuador y asesor del Gobierno del Estado y
participante en los congresos de la Unión
Panamericana de Asociaciones de Valuación.
ealizó sus prácticas profesionales
en la empresa Tecnologías del
Norte, actualizando información
sobre contabilidad, créditos,
cobranza y apoyos en diferentes soportes. A
los cinco meses, aún sin terminar la carrera fue
contratado como gerente de Sistemas e
Informática de la empresa, de la filial Importaciones ORBA y de apoyo al corporativo.
Ha desarrollado e instalado softwares para
mejorar el funcionamiento de los sistemas, ha
vinculado a practicantes de la FIME y capacitado a los miembros de su equipo de trabajo
de la empresa en softwares como SQL, Visual
Basic, Crystal Reports, paquetes de Office e
Internet. Es líder del proyecto Solomon, un
nuevo software ERP que ha implementado.
n sus inicios profesionales trabajó
en la empresa fabricante de
motores para automóviles Ford y
en el departamento de Ingeniería
de Nuevos Proyectos de Hojalata y Láminas
S.A. de C.V. En 1972 fue profesor de Térmica y
de Transferencia de calor en la FIME, luego
fue gerente general de Planta Mathes,
fabricante de equipos de aire acondicionado, y
en 1989 fundó su empresa familiar Venfrisa,
comercializadora de proyectos de confort térmico enfocado al ahorro de energía. La empresa
presta servicios a hoteles, zonas residenciales,
multifamiliares, oficinas corporativas y
administrativas con ingeniería, diseño y
fabricación de ductos de aires acondicionados,
calefacción, ventilación y extracción.
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Rogelio
Arturo
Martínez
Hinojosa
Ingeniero
mecánico
administrador
Juan
Manuel Paz
González
Ingeniero en
electrónica y
comunicaciones
Rodolfo
Ruvalcaba
Cuéllar
Ingeniero
mecánico
metalúrgico
E
studió su maestría y doctorado en
Desarrollo y Cambio Organizacional en la Pepperdine University de Los Ángeles, California.
Trabajó en desarrollo organizacional y de
recursos humanos en Hylsa, Vitro, división
Vidrio Plano, Vitrocrisa. Socio de Sistemas
Interactivos de Consultoría, y desde 1991 se
desempeña en Consultores en Transformación
Organizacional, S.C., facilitando la planeación,
el diseño, establecimiento, evaluación y
seguimiento de procesos de cambio organizacional. Ha impartido maestrías en la UANL,
el ITESM campus Monterrey y la UdeM. Ha
recibido formación extracadémica en la
Universidad de Harvard, en la UCLA, en
Frankfurt, Alemania, y en Toronto, Canadá.
S
e inició en el mantenimiento
correctivo a equipo de TV, audio y
de reproducción magnética.
Participó en la instalación del
multicanal de microondas de Tamaulipas a
Monterrey. Supervisor del sistema SCADA en
Reynosa, Monterrey, Torreón y Chihuahua.
Desarrolló un estudio de actualización de
medición facturación para la gerencia de Ductos
y Terminales de la Dirección de Gas y
Petroquímica Básica. Incursionó en múltiples
áreas hasta su actual función como gerente de
Sistemas de Control y Monitoreo Automatizados en la Subdirección de Ductos de Pemex
y Petroquímica Básica. Es responsable del
sistema SCADA integrando su medición
electrónica para facturación.
M
aterializó el arranque del
Laboratorio Químico Metalúrgico para la realización de
pruebas de caracterización de
materiales en la empresa Cerrey, S.A. En 1982
se incorporó a Sistemas Automotrices de México, elaborando manuales de procedimientos
para pruebas del Laboratorio de Ingeniería de
Materiales, asegurando la calidad de procesos
especiales y quedó registrado como el empleado
que con menor edad ocupó un cargo de subgerencia en todos los tiempos de la compañía.
Implantó el modelo matemático para determinar la durabilidad de componentes de ejes
motrices traseros para el programa de garantías
extendidas. Actualmente es gerente de Confiabilidad, Sistemas de Calidad y Metalurgia.
�15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
Facultad de
Medicina
José
Gerardo
González
González
Médico cirujano
y partero
J
■■ ■■ ■
Facultad de
Medicina
María de la
Luz Salazar
Cavazos
Químico clínico
biólogo
D
■■ ■■ ■
Facultad de
Veterinaria
Carlos A.
Martínez
Garza
Médico
veterinario
zootecnista
R
efe de residentes de Medicina
Interna (1986-1987), secretario
académico del área clínica de
Posgrado (1997-1999), coordinador
del Doctorado en Medicina (20022004), donde es profesor de Medicina basada
en evidencias. Actual jefe de la Clínica de
Especialidades de Medicina Interna,
subdirector de Investigación. Ha participado
en 38 proyectos de investigación
multicéntricos en vinculación con la industria
farmacéutica, en más de 100 conferencias y
200 cursos de actualización, tiene cuatro
premios de investigación clínica, 25
publicaciones en revistas con arbitraje y 40
en resumen en congresos nacionales e
internacionales.
esde 1980 labora para la
UANL como docente, siendo
en la actualidad profesor
titular A en el Departamento de Química Analítica donde es
coordinadora de Posgrado y miembro de
los comités de Maestría y Doctorado. De
2002 a 2005 fue coordinadora del área básica
de Posg rado en la Subdirección de
Posgrado. Coordinadora de Calidad para los
procesos de acreditación y certificación en
Laboratorios de Servicio Analítico de los
de par tamentos de Far macología y
Química Analítica. Tiene 16 trabajos de
investigación en revistas indexadas, tres
memorias en extenso y 60 participaciones
en congresos.
esponsable del Dr. Cantú
Hospital Veterinario. Médico
de referencia del Consulado
Americano en Monter rey,
responsable médico de tiendas Pet Lover‘s.
Realizó prácticas profesionales en la Clínica
Dr. Caballero. Catedrático de Clínica de
perros y gatos en la FMVZ de la UANL.
Consejero de la Canaco (2005-2007),
vicepresidente de la Canaco (2004-2005),
expresidente de la ACVAMM (2001-2003).
Diplomado a distancia en Medicina y
cirugía de la Universidad Nacional
Autónoma de México, ha tomado cursos de
actualización en México y el extranjero y
dado ponencias de actualización sobre
cirugía.
■■ ■■ ■
■ ■ ■ ■ ■
■■ ■■ ■
Facultad de
Odontología
Facultad de
Organización
Deportiva
Facultad de
Trabajo Social
Roberto
Carrillo
González
Cirujano
dentista
Francisco
Medina
López
Licenciatura en
organización
deportiva
Rosa Nelly
Meza
Mendoza
Licenciatura en
trabajo social
C
omo estudiante en 1970 colaboró
con profesores en las primeras
hojas de lo que luego sería el
Manual de prácticas de anatomía
dental. En cinco años se incorporó a la planta
de maestros de la Facultad de Odontología.
Coordinó el posgrado de Ortodoncia y fungió
como director, modernizando laboratorios,
clínicas y equipando los departamentos con
material didáctico. Implementó programas de
maestrías y fue vicepresidente de la Federación
Mexicana de Escuelas de Odontología. Maestro
de Ortodoncia, consejero maestro y por 30 años
ha mantenido su consulta privada en un equipo
con 15 odontólogos egresados de la máxima casa
de estudios. Es miembro de la Asociación
Dental Mexicana.
T
rabajó inicialmente en la Dirección General de Deportes de
la UANL, en la Dirección de Deportes en el Gobierno de Nuevo
León y para el Gobierno del Estado de Sonora.
Fue responsable de Deportes en la
universidad de ese estado iniciando un
proyecto para la olimpiada Juvenil. En 1998
es designado Director de Talentos Deportivos
de la Comisión Nacional del Deporte. Es
gerente de la Fundación Sonorense para el
Apoyo del Deporte de Alto Rendimiento con
influencia en la preparación de candidatos
que representen a México en juegos olímpicos. Asesor del Instituto Irlandés de Hermosillo y docente adscrito a la Licenciatura
de Entrenamiento Deportivo en el Cesues.
D
entro de sus prácticas profesionales promovió las cooperativas comunitarias y participó
en el diseño de programas de
atención a familias de menores infractores
de Nuevo León. En Brasil, Cuba, Francia y
Estados Unidos conoció programas en favor
de niños con problemas de conducta por
abandono o adicciones. Dirige sus investigaciones a la caracterización de problemáticas de los niños de la calle, el perfil
comunitario de las zonas en que inciden los
centros del DIF y la influencia de la tecnología
informática en los menores trabajadores. Su
filosofía ha sido generar recursos al interior
de las personas y de las familias para preservar
los derechos de los niños y sus familiares.
11
]
vida institucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida institucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA
EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
■■ ■■ ■
Facultad de
Música
Roberto
Carlos
Flores
Licenciatura en
música y
composición
M
aestro de Armonía, Instrumentación, Orquestación y Literatura musical en la Facultad
de Música de la UANL. Ha
participado en festivales de música contemporánea y en 2006 escribió la partitura
original del largometraje Vivos los llevaron,
vivos los queremos. Ganador del concurso
Producción Musical 2005, organizado por el
Conarte. Participó en el Primer Foro de
Compositores de Nuevo León, organizado
por el Museo del Obispado y ha sido becario
del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes
de Nuevo León. Desde 2001 coordina las
grabaciones de la Orquesta Sinfónica de la
UANL en las producciones de la serie de CD
Compositores de Nuevo León.
■■ ■■ ■
Facultad de
Música
Eduardo
González
Soto
Licenciado en
música e
instrumentista
F
ue integrante del Ensamble de
Guitarras de la UANL y coordinó
la producción del disco Guitarreando por el mundo. Como solista,
integrante de ensambles y orquestas de
guitarra ha presentado recitales en Madrid,
Barcelona, La Habana, Tijuana, Guanajuato.
Ha participado con la Orquesta Sinfónica de la
UANL, la Juvenil de Monterrey, la Orquesta
de Cámara de la Facultad de Música de la UANL
y la Orquesta de la Escuela Superior de Música
y Danza. Ha combinado su labor de docencia
con la de promotor cultural ofreciendo recitales
y conciertos en espacios como el Museo
Metropolitano de Monterrey, el Museo El
Blanqueo, la Casa de la Cultura de Nuevo León
y el Teatro Universitario.
�15 de octubre de 2007
Festejan contadores cuarenta
años de vida profesional
L
a generación 19621967, Grupo B, de
la Facultad de
Contaduría Pública
y Administración llevó a cabo
un programa de actividades
conmemorativas al aniversario
40 de su graduación.
Los festejos iniciaron el 23
de julio con una visita al rector
Ing. José Antonio González
Treviño en su despacho, quien
los felicitó y deseó lo mejor en
su vida profesional.
Por la noche se realizó un
festejo en El Palmito con la
asistencia especial del
compañero de generación
Humberto Paz Estrada, quien
hizo el viaje desde Paraguay.
El viernes 27 de julio el grupo
se dio cita en las instalaciones
de la facultad donde, además
de tomarse fotos, recibir
souvenires y presentes
brindados por el Rector,
surgieron las bromas y las
anécdotas al repasar la historia.
En el Auditorio Víctor
Gómez Garza, el director Dr.
Jorge Castillo Villarreal dirigió
unas palabras de felicitación y
buenos deseos, poniendo a su
disposición la facultad para
continuar su actualización y
exitosa vida profesional,
además de entregar un
reconocimiento a cada uno de
los integrantes de la
generación.
El compañero José Ignacio
Gutiérrez Salazar, en un
mensaje muy saludable,
recordó parte de la vida en las
aulas y Fernando Agredano
Brambila leyó los nombres de
los compañeros con sus
respectivos sobrenombres.
Además, se rindió un
homenaje a los compañeros
que se han adelantado en el
camino, sin faltar un aplauso a
don Víctor Gómez, amigo de
siempre.
Luego pasaron a uno de los
salones a los que asistían en
sus épocas estudiantiles para
la clase del recuerdo, para
finalmente recorrer las
instalaciones de la facultad,
visitaron varias aulas, la
biblioteca, la sala de
cómputo, el gimnasio, la
cancha de futbol americano y
la cafetería, donde se les
brindo un refrigerio.
En El Palmito disfrutaron de
una tarde de alegre
convivencia que, como expresó
Agredano Brambila “sólo nos
pudo dar la reunión después de
40 años de no vernos”.
El 17 de agosto, después de
dar gracias a Dios en la Catedral
de Monterrey, el grupo se dirigió
al Casino Monterrey, a partir de
las 20:00 horas para terminar los
festejos con cena de postín,
acompañados de sus esposas.
Con una euforia juvenil bailaron,
cantaron, lanzaron porras, se
tomaron fotos. En este evento
organizado por Ramiro Garza
Villarreal, reconocieron a su
esposa Ofelia Gaytán por haber
dedicado su tiempo e ingenio
para que este acto saliera de
maravilla.
Integrantes del Grupo
B Generación 62-67
Gustavo Adame Velarde
Fernando Agredano Brambila
Jorge Arredondo Maldonado
Helio Ceniceros Cerna
Roberto Cerda Rodríguez
José E. Chapa Lee
Enrique Diazguzmán Giadans
Carlos Elizondo Cantú
Rogelio Espino González
Héctor Espinoza Alcaraz
Emilio J. Esquivel Rodríguez
Herlinda Esquivel Barrios
Santiago Fernández Cárdenas
Tomás Gallegos Reyes
Gerardo García Garza
Arturo Garza Martínez
Bernardo Garza Treviño
Ramiro Garza Villarreal
Jesús González Castillo
Alejandro González de
Alejandro
José Enrique González
González
Homero González Herrera
Ricardo González Rodríguez
Antonio González Villarreal
Humberto González Villarreal
Arnulfo Guerra Garza
José Ignacio Gutiérrez Salazar
Juan Gutiérrez Nava
José María Hinojosa Garza
Rolando López Robledo
Juan Lozano García
Román Martínez Argaiz
Efrén Martínez Fourcans
Efraín Martínez García
Eleazar Martínez Treviño
Salvador Montemayor
González
Jesús Montemayor Saldaña
Arturo Álvaro Ortiz Rivas
Humberto Paz Estrada
Rodolfo Quiroga Ruizvelazco
Alberto Rivera Chávez
Martha Silvia Rodríguez
Quintanilla
José Rosales Teniente
Ignacio Sabino García
Bernardino Serna González
Francisco Suárez Barrera
Felipe Suárez Luna
13
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
La tutoría en el siglo XXI
Dra. Magdalena Fresán Orozco
L
a universidad del
siglo XXI encara
las transformaciones políticas,
sociales, económicas y tecnológicas con una
actitud de asombro. Actualmente los estudiantes universitarios de nuevo ingreso tienen
una actitud diferente respecto
de aquellos que ingresaron en las
décadas más recientes. Los estudiantes llegan a la universidad
con actitudes muy distintas a las
de los de las décadas más próximas. Generalmente tienen más
conocimiento en relación al empleo de herramientas de cómputo, saben más que sus profesores
en relación al uso de computadoras y programas, participan en
redes de comunicación del sector
juvenil en múltiples campos y
con diferentes propósitos.
Los cambios tecnológicos se
suceden uno a uno sin dar apenas
tiempo para comprenderlos y
asumirlos dentro del currículum. La educación semipresencial y a distancia crece en
forma acelerada. La sociedad
exige cada vez con mayor insistencia la formación de profesionales que tengan posibilidades reales de insertarse en un
mercado que cambia de manera
vertiginosa; también reclama
que las instituciones públicas
utilicen racionalmente los
recursos que reciben y que se
comprometan con los problemas
más urgentes de su entorno.
Los estudiantes acumulan
conocimiento por distintas vías
y cada vez con mayor frecuencia
se habla de la desaparición de la
universidad tal como la conocemos. La universidad y los
académicos que han logrado a lo
largo de muchos años consolidarse como docentes e investigadores se sienten amenazados. Hoy se les pide que hagan
cosas nuevas, que abandonen la
palestra para convertirse en
guías del proceso enseñanzaaprendizaje, dediquen horas
fuera de las asignadas dentro de
los cursos para atender a los
alumnos y les ayuden a resolver
dudas o problemas de aprendizaje y asuman la tutoría para
acompañar al alumno no sólo en
un nivel académico del proceso
formativo, sino también en el
plano personal.
Muchos académicos se resisten al cambio. El confort de la
posición alcanzada a lo largo de
su vida peligra. Ser parte de un
proceso de enseñanza-aprendizaje dialógico, participativo, en
el que docentes y estudiantes
asumen la condición de sujetos
del mismo proceso implica
nuevas necesidades de estudio,
esfuerzo y dedicación.
Otros profesores se entusiasman ante la idea del cambio y
deciden participar. Para hacerlo
con profesionalismo se incorporan a talleres y cursos para
aprender las nuevas teorías y los
nuevos roles; dedican parte de
su jornada laboral a la preparación de sus alumnos y
encuentran nuevamente el lado
gramas, una tarea tan importante como la tutoría no tiene
por que exigir requisitos formativos menores.
El ámbito de la tutoría tiene
que ser el espacio de los mejores
académicos, si este espacio no es
habitado por académicos con
una sólida formación y un
vigoroso compromiso con la
institución corre el riesgo de
transformarse en un territorio
deseable para grupos ávidos de
poder, integrados por profesores
faltos de reconocimiento como
investigadores y docentes.
Como consecuencia de los
programas nacionales orientados
a la habilitación del personal
académico, las instituciones de
educación superior progresi-
humano del proceso educativo
con toda su riqueza y sus valores.
Algunos más se incorporan a
las nuevas actividades sin asumir
que es necesario una formación
previa, situación que debiera ser
estudiada y corregida en el corto
plazo ya que sería preocupante
que, a la sombra de los programas institucionales de tutoría,
se cobijen insuficiencias formativas, carencias disciplinarias u
omisiones en el cumplimiento de
otras funciones. En otras palabras: que al programa de tutorías
se vinculen profesores que no
han culminado sus estudios o
destacado como investigadores.
Si para consolidar la investigación fue necesario formar a los
profesores en los niveles de
maestría y doctorado a través de
programas nacionales y contratar graduados de tales pro-
vamente tienen más maestros y
doctores; sin embargo, se ha
vuelto evidente que estos académicos saben muy poco de
pedagogía e incluso tienen un
aprecio menor por esta función
universitaria que por la investigación. Parece necesario iniciar
un movimiento que reivindique
el rol del profesor. Ser profesor
implica profesar una fe y un
compromiso con la educación.
En un mundo cambiante en
que se insiste en formar al
estudiante para aprender a
aprender, los actores principales
del proceso de cambio se rehúsan
a continuar con su propio proceso
formativo. Es dramático revisar
las ponencias que presentan los
profesores universitarios en los
eventos académicos relacionados
con las actividades educativas.
Un número reducido de trabajos
sólidos, rigurosos y debidamente
sustentados son acompañados de
documentos sin precisión conceptual, sin análisis situacional y
sin proposición alguna; en
síntesis, son discursos sin
contenido. Predomina el deseo
de participar para acumular
actividades de promoción,
conseguir gastos de viaje y
viáticos para asistir a un evento
que se realiza en una sede lejana.
¿Por qué este proceso de
disolución? ¿Por qué el sector
académico se debate entre la
resistencia al cambio o la improvisación? Posiblemente porque
en algún momento de la historia
de la profesión académica
valoramos actividades distintas
a la docencia y las consideramos
más importantes o más convenientes para el desarrollo personal que el proceso formativo.
Porque en algún momento la
docencia pasó de ser el eje de la
vida universitaria a ser una
actividad secundaria. O quizá
porque hemos olvidado el
significado de la palabra profesor.
Profesor es quien profesa, en
primer lugar un respeto
irrestricto por uno mismo,
después por nuestra palabra,
profesar un respeto incondicional
por el otro y por último profesar
un compromiso auténtico con la
formación de los jóvenes. Un
profesor, por tanto, no puede ser
alguien que dejó de estudiar; es
un universitario que supera día
a día su capacidad de expresar y
argumentar sus ideas, que busca
el sustento teórico y metodológico para su trabajo y sus productos académicos. Quien se dice
profesor y no actúa así engaña a
los estudiantes, comete fraude
con la sociedad pero, sobre todo,
trata de engañarse a sí mismo,
aunque en el fondo sabe que su
actuación es mediocre y eso lo
hace cada día menos digno de
un nombre que parecemos
haber olvidado: el maestro.
* Profesora investigadora titular C
de tiempo completo en la Universidad
Autónoma Metropolitana. Doctora
en Educación por la Universidad
Anáhuac y la Universidad Complutense de Madrid. Maestra en
Ciencias Biomédicas (Inmunología) Facultad de Medicina,
UNAM. Bióloga, Facultad de
Ciencias, UNAM. Miembro del
Sistema Nacional de Investigadores.
Si desea el documento completo favor de escribir a
garcia_lita@hotmail.com con la M.C. Lita García de la Dirección de
Orientación Vocacional y Educativa, UANL.
�Suplemento cultural
Año 4, Número 62
flama@seyc.uanl.mx
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia
15 de octubre de 2007
El último combate
del Che
Ernesto Guevara de la Serna sigue vivo en el imaginario colectivo como el Che cuatro
décadas después de su muerte. El revolucionario argentino fue capturado por el
Ejército boliviano y la CIA el 8 de octubre de 1967. Un día después moría ejecutado
por intentar lanzar una revolución continental en América Latina. El historiador
norteamericano Jonathan C. Brown comenta en esta entrevista algunos aspectos de este
personaje que ha pasado a la historia como un mito rodeado de controversia.
■ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
C
apturado con vida
durante un
enfrentamiento con las
fuerzas
contrainsurgentes en la
quebrada del Yuro, el
legendario guerrillero Ernesto Che
Guevara fue ultimado a tiros la
madrugada del 9 de octubre de 1967 en
la escuela pública de la pequeña
comunidad La Higuera, en Bolivia.
Cuarenta años después de su muerte,
como refiere el investigador
norteamericano Jonathan C. Brown, “es
un personaje de gran interés entre los
estudiantes de América Latina y de todo
el mundo; en Estados Unidos también
tienen esa imagen del guapo y romántico
revolucionario”.
Brown se refiere a Guevara como “el
revolucionario más famoso de
todo el mundo” o como el
“guerrillero más famoso hasta
hoy. Sin embargo –aclara–, no
se conoce muy bien al
verdadero Che, pero ese es
asunto para los biógrafos”.
Como historiador
especializado en la
Revolución Cubana lleva a
cabo desde la Universidad de
Brown
Texas en Austin un amplio
proyecto de investigación
sobre la guerra secreta en la que
intervienen numerosos actores como
guerrilleros, contrarrevolucionarios,
milicias y campesinos, de la que forma
una parte del estudio el Che Guevara.
El profesor del Departamento de
Historia, de visita en la Facultad de
Filosofía y Letras de la UANL que
dirige José Reséndiz Balderas, invitado
por el maestro Miguel Ángel González,
habló de algunos de los aspectos que
aún generan controversia en torno a los
últimos hechos de su vida.
¿Dentro de todo este proceso
general cuál es el lugar que
ocupa el Che?
Fue protagonista, líder de una
tendencia y víctima de su
ideología, tenía que vivir
solamente dentro de ese
mundo de ideas que tenía la
responsabilidad de crear. Una
vez comprometido con la vida
guerrillera tenía esperanzas de
triunfar algún día.
La campaña de la Guerrilla de
Ñancahuazú, como se conoce al grupo
comandado por Guevara en Bolivia entre
1966 y 1967, que finalizó con su muerte
y la de la mayor parte de sus integrantes,
estuvo marcada por una serie de errores.
“Es mi interpretación que esta campaña
está llena de equivocaciones, muchas de
ellas cometidas por Che Guevara mismo.
Su labor como burócrata en Cuba fue un
desastre y también su campaña como
guerrillero en África; él no quería esa
forma de vida, en ese instante era un
hombre sin país y quería ir a Argentina.
Yo creo que después de despedirse de sus
amigos en Cuba él pretendió ir a su país
natal para hacer la revolución allí como
una etapa de la gran batalla en el cono sur
de Latinoamérica.
Su primer gran error fue elegir a
Bolivia, ¿por qué Bolivia?, se cuestiona
cuando el país no requería un cambio
radical puesto que había hecho una
revolución agraria en 1953.
“Los campesinos después de la
distribución de la tierra en los cincuenta,
se convirtieron en conservadores, era un
grupo de pequeños propietarios pobres no
oprimidos por ningún gran
terrateniente.En uno de los pueblos donde
pararon los guerrilleros varios de los
bolivianos dieron discursos de
propaganda: ‘la revolución viene a
librarlos a ustedes campesinos pobres de
las manos de los imperialistas
norteamericanos’ y todo eso, los
�Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2007
campesinos se miraron buscando a los
imperialistas”.
¿Tampoco las ciudades responden a este
intento de sublevación?
Fue por el nacionalismo, la población de
las ciudades sabía que la mayoría de los
guerrilleros eran extranjeros cubanos bajo
el liderazgo de un argentino y Argentina
es un viejo enemigo de Bolivia, tres veces
invadió el país para sacar dinero de las
minas de plata, así que tenían esa imagen
de los argentinos como invasores y el Che
fue hasta los huesos un argentino.
Mucho se ha discutido sobre las
razones por las que el
campesinado no se le
sumó o por
qué el
Partido
Comunista
boliviano
no lo
apoyó y
entre los
bolivianos
del grupo
guerrillero
existía la
creencia de que
se vivía el fin de
la campaña.
“Uno de ellos,
Benigno, dice en sus
memorias tener la
impresión de que las
cosas no iban según el
plan; pero no importaba,
los bolivianos no
abandonaron el grupo ni
los dos o tres peruanos,
casi nadie defeccionó de
este grupo, es un fenómeno
increíble”.
¿Hubo alguna diferencia entre
Fidel Castro y el Che como para
que saliera de Cuba?
La respuesta es no, no tengo
documentos ni he leído nada al
respecto; en los escritos del Che,
después de 1965, cuando está el
rumor de una brecha entre los dos, no
hay ninguna mención de problemas,
siempre habla de la gloria, del liderazgo
estupendo de Fidel; otra referencia es la
última entrevista que el Che dio al agente
de la CIA, Félix Rodríguez, en ella no dice
nada contra Fidel ni contra la revolución.
Él dice: “Diga a Fidel que la revolución
no se muere, que va a triunfar en toda
América Latina y él será el líder de esa
revolución, el será el Bolívar del siglo
XX”. No son palabras de una persona
que se sintiera traicionado por Fidel. Una
referencia más es que Fidel trató de
convencerlo de ocupar un cargo en el
Gobierno revolucionario de Cuba, ‘no
salgas para Argentina para empezar una
revolución porque es la muerte para ti’, le
dijo Fidel.
Un hecho que ha causado polémica
hasta ahora es el hecho de la captura con
vida del Che a manos de la compañía del
capitán Gary Prado Salmón, después de
dos horas de combate intenso en La
Higuera el 8 de octubre.
“El Che olvidó todo lo que había dicho
respecto a que el honor más grande del
mundo era morir en la batalla por la
revolución, porque se dejó capturar, ¿Por
qué permite ser capturado por el
enemigo? Fue un sacrificio para
permitir el escape de todos sus
simpatizantes porque inmediatamente
después el Ejército dejó de disparar y
permitió que el resto del grupo
escapara”.
Recluido en las aulas de la
escuela de La Higuera, un
precario caserío de adobe con
piso de tierra, al mediodía del
día siguiente, 9 de octubre, se
recibió la orden de asesinarlo
desde el mismo presidente,
el general René Barrientos,
quien había consultado la
decisión con su
homólogo
estadounidense,
Lyndon B. Johnson y
sus asesores de la
CIA.
Según
testimonios la
decisión de
asesinar al Che
estaba tomada
en Washington
desde 1960;
después del
fracaso de
la invasión
por Playa
flama 3
Girón, la CIA continuó el Proyecto Cuba,
que contemplaba dentro de sus planes la
eliminación de sus principales líderes
rebeldes. El suboficial Mario Terán, quien
debió acudir al alcohol para llenarse de
valor y ejecutar al Che, describió esos
dramáticos momentos.
“Cuando llegué, el Che estaba sentado
en un banco. Al verme dijo: ‘Usted ha
venido a matarme’. Yo me sentí cohibido
y bajé la cabeza sin responder. Yo no me
atreví a disparar. En ese momento vi al
Che grande, muy grande, enorme. Sus
ojos brillaban intensamente. Sentía que se
echaba encima y cuando me miró
fijamente, me dio un mareo. ¡Póngase
sereno –me dijo– y apunte bien! ¡Va a
matar a un hombre! Entonces di un paso
atrás, hacia el umbral de la puerta, cerré
los ojos y disparé la primera ráfaga. El
Che, con las piernas destrozadas, cayó al
suelo, se contorsionó y empezó a regar
muchísima sangre. Yo recobré el ánimo y
disparé la segunda ráfaga, que lo alcanzó
en un brazo, en el hombro y en el
corazón. Ya estaba muerto.”
¿Cómo repercutió su muerte en el
financiamiento de los movimientos
guerrilleros en todo el mundo?
Es cierto que con la muerte del Che la
Revolución Cubana es menos belicosa en
Latinoamérica porque han fracasado sus
expediciones en Argentina, en Perú, en
Guatemala, donde los guerrilleros fueron
destruidos por el gobierno militar y la
ayuda que los sandinistas recibieron de
Cuba no explica del todo su triunfo en
Nicaragua en 1979, más bien fue una
cuestión de condiciones dentro del país.
¿Por qué ya no hay movimientos
guerrilleros?
Es producto de la derrota que han sufrido
muchos guerrilleros en el campo y en las
ciudades como los Tuparamos en
Uruguay, la MIR en Chile, los
Montoneros en Argentina, como otros
guerrilleros en Brasil; fracasaron en los
años sesenta, setenta y ochenta, además
provocaron una reacción por parte de la
clase media que incluye el establecimiento
de juntas militares contrarrevolucionarias,
llegó a una situación de opresión
tremenda contra las fuerzas populares,
contra muchos inocentes.
La fuerza de Estados Unidos, después
de la Revolución Cubana, se dirigió a
derrotar otras posibilidades de
sublevación popular y también la clase
media y los militares latinoamericanos
nunca más se iban a dejar sorprender por
una revolución por la democracia que se
convirtiera en una revolución socialista y
comunista. Por eso hoy no se pueden
ver muchos combatientes izquierdistas
en Latinoamérica, vivimos en otra
época.
Hablaba de los errores del Che,
¿cuáles otros cometió?
Su ideología no conforme con la
realidad ni las posibilidades de
revolución en otros lugares de
Latinoamérica; fue un hombre
internacional en una época de
nacionalismo en Latinoamérica.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
15 de octubre de 2007
Estuvo dentro y fuera de la moda de su
época pero, convertido en un
importantísimo icono de la esfera musical
mundial, sus sinfonías están en permanente
interpretación y grabación. Este año se le
recuerda en el aniversario 125 de su
natalicio y 50 de su fallecimiento.
SIBELIUS
EL EMBAJADOR
DE FINLANDIA
■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
L
as sinfonías y
poemas sinfónicos de Jean
Sibelius reflejan
un concepto
profundamente
romántico de la música. Su obra
y su espíritu jugaron un rol
importante en la formación de
la identidad nacional de
Finlandia.
Jean Sibelius nació en
Hämeenlinna el 8 de diciembre
de 1865, siendo bautizado con
el nombre de Johan Julius
Christian, aunque su familia lo
llamaba cariñosamente “Janne”.
Estudió música en el Conservatorio de Helisinki con la idea
de ser violinista, pero más tarde
abandonó esta carrera para
dedicarse a la composición.
Durante sus años de estudiante
comenzó a usar el nombre de
“Jean”, una forma francesa de
su nombre original.
Continuó estudiando en Berlín
entre 1889 y 1890 y en Viena de
1890 a 1891. Sibelius se casó con
Aino Jarnefelt, en Maxmo, el 10
de junio de 1892. En 1903 el
joven matrimonio ubicó su
hogar junto al lago Tuusula, en
Järvenpää, donde vivieron por
el resto de sus vidas. Tuvieron 6
hijas: Eva, Ruth, Kirsti (quien
murió joven) Katarine, Margaret
y Heidi.
Jean fue profesor de teoría
musical en el Conservatorio de
Helisinki entre 1892 y 1897, año
en que recibió una beca del
Gobierno que le permitió
dedicarse exclusivamente a la
composición.
Sibelius fue el principal
compositor finlandés y uno de
los autores sinfónicos más
importantes del siglo XX. Su
música se inspira en gran medida
en la naturaleza y en las leyendas
de su país.
Aunque en sus composiciones
no utiliza directamente melodías
folclóricas, sí emplea patrones
melódicos y rítmicos extraídos
de la poesía y la música popular
finlandesa.
Demostró un profundo amor
por la naturaleza; el paisaje de
Finlandia moldeó el estilo
“natural” de su música. El núcleo
de su obra es la colección de siete
sinfonías. Al igual que Beethoven,
usó cada una de ellas para
desarrollar una idea musical y
para avanzar en su estilo
personal. Sus sinfonías continúan
siendo ejecutadas en los programas de concierto de su país
y en el mundo entero.
Una de sus obras más
famosas, el poema sinfónico
Finlandia (1899, revisada en
1900) fue prohibida en su
momento por las autoridades
rusas (recordemos que este país
era un gran ducado dependiente
todavía de Rusia) porque
suscitaba un gran fervor patriótico entre la población.
Entre sus más célebres
composiciones, además de las
mencionadas, se encuentran el
Vals triste, el Concierto para violín,
la Suite Karelia y la Suite
Lemminkainen, que contiene el
Cisne de Tuonela.
Hasta cerca de 1926 mostró
una prolífica producción,
incluyendo otras piezas inspiradas
en la epopeya nacional finlandesa
Kalevala, cien canciones con
acompañamiento de piano,
música incidental, la ópera
Jungfrun i tornet, música de cámara,
música para piano, 21 publicaciones de música coral y música
ritual para la francmasonería.
Después de su séptima
sinfonía y el poema sinfónico
Tapiola, no completó la
composición de ninguna otra
obra importante en los últimos
treinta años de su vida.
Sibelius fue parte de la ola de
compositores que aceptaron las
normas de composición del
siglo XIX. Como muchos de sus
contemporáneos, apreció a
Wagner, pero sólo por un
tiempo y finalmente eligió un
patrón musical diferente.
Es preciso ponderar su
dominio del arte de la
orquestación. Fue uno de los
últimos exponentes del
romanticismo
musical,
esforzándose por mantener la
estructura formal siguiendo la
huella de Johannes Brahms.
Otras influencias importantes
fueron Ferruccio Busoni y
Tchaikovsky. La de este último
es particularmente evidente en la
sinfonía coral Kullervo, de 1882,
así como en su Sinfonía No.1 y
más tarde, en su concierto para
violín de 1903.
Progresivamente, Jean Sibelius
se alejó de los condicionamientos
formales de la sonata y en lugar
de temas de múltiple contraste,
se enfocó en la idea de celdas
continuas y fragmentos, culminando en una gran pre-
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2007
sentación. En este aspecto, su
obra puede ser vista como de
desarrollo continuo, con permutaciones y derivaciones
temáticas que la conducen hacia
el final. La síntesis es tan
completa que podría pensarse
que comenzó componiendo el
final y luego trabajó hacia atrás.
Sibelius realizó un acercamiento único y personal a las
técnicas de desarrollo compositivo. Hubo un punto
importante en su carrera en el
que rechazó las influencias
tempranas, lo que le permitió
libertad para componer con las
melodías evolutivas y formas
musicales orgánicas, que se
convirtieron en la base de sus
últimos trabajos.
Esto significó un abierto
contraste con el estilo sinfónico
de Gustav Mahler. Mientras que
ambos apreciaban la economía
de la variación, el estilo de
Mahler fue mucho más divergente, con abruptos contrastes temáticos en lugar de
mezclarlos lentamente para
generar algo diferente. Sibelius
ganó el respeto de Mahler y
ambos compartieron ciertas
bases musicales comunes.
Como Mahler, Sibelius utilizó
frecuentemente el folclor
nacional y la literatura para armar
sus composiciones. El segundo
movimiento de su Sinfonía No. 2
fue tomado del motivo de la
estatua bajo la luz de la luna del
Don Juan de Mozart, mientras que
la cruda Cuarta sinfonía combina
el trabajo previsto para otra
sinfonía (“Montaña”) con un
poema musical basado en El
cuervo de Edgar Allan Poe.
También escribió varios poemas
sinfónicos basados en la poesía
de Finlandia, comenzando con
En saga y terminando con
Tapiola (1926), su última gran
obra.
En relación con Mahler, la
orquestación de Sibelius fue
mucho menos colorida, favoreciendo su evocación de
Finlandia. También, a diferencia
de Mahler, no copió material
específico, sino que más bien
acomodó el estilo de sus
melodías a un aire folclórico. Su
concepto de sinfonía complementaba al del austriaco, quien
un día le confesó que para él
componerlas era “crear un
mundo que debe abrazarlo
todo”.
En cambio para Sibelius lo
importante era “una lógica
profunda que interconectase
todos los motivos”. Por esta
razón sus sinfonías tienden hacia
la austeridad y la comprensión
de la forma, dirección que se iba
haciendo más pronunciada a
medida que avanzaban los años.
Su lenguaje armónico es a
menudo restringido, casi
iconoclasta, comparado con
muchos de sus contemporáneos
que para ese entonces habían ya
experimentado con el modernismo.
Debido a este estilo conservador, la música de Sibelius
es a veces considerada poco
compleja, aunque fue unánimemente respetada por sus más
progresistas sucesores.
Sibelius estuvo dentro y fuera
de la moda de su época, pero
permaneció como el más
popular sinfonista del siglo XX,
con ciclos completos de sus
sinfonías en permanente interpretación y grabación.
En Europa los ingleses fueron
los primeros descubridores de
su obra. Sir Thomas Beecham
fue amigo personal y gran
intérprete del compositor.
Anthony Collins, un director
inglés que había desarrollado una
intensa carrera en Hollywood
como director y compositor de
música para películas, fue
contratado a mediados de la
década de los 50 para grabar por
primera vez la integral de las
sinfonías de Sibelius, dirigiendo
la Sinfónica de Londres.
Eugene Ormandy y su
predecesor Leopold Stokowski,
flama 5
éste último en menor medida,
generaron el conocimiento de
Sibelius hacia la audiencia
americana, programando a
menudo sus obras. Ormandy
desarrolló una relación de
amistad con el compositor a
través de toda su vida. Sibelius
continúa siendo un compositor
favorito en la Orquesta de
Filadelfia.
Se considera a Sir Colin Davis
uno de los mejores exponentes
de su música. Otras grabaciones
clásicas de las sinfonías fueron
dirigidas por Vladimir Ashkenazy, Leonard Bernstein, Simon
Rattle y Lorin Maazel. Herbert
von Karajan también estuvo
asociado con Sibelius, grabando
varias veces todas sus sinfonías
con excepción de la tercera.
Sibelius, que en su país está
considerado como una figura
emblemática, murió un 20 de
septiembre de 1957 a la edad
de 91 años, en Järvenpää, en
cuyo jardín está sepultado, y es
aún considerado el punto de
partida del movimiento nacionalista finlandés del siglo pasado.
Ha llegado a convertirse en un
importantísimo ícono de la
esfera musical mundial y además
en un verdadero embajador de
la cultura finlandesa. Este año se
le recuerda en el 50 aniversario
de su fallecimiento.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de octubre de 2007
George Steiner
la tristeza del humanismo
El humanismo del acreedor al
Premio Internacional
Alfonso Reyes 2007 está
impregnado de descontento, se
halla pletórico de la tristeza de
saber y decepcionado al
entender el verdadero drama de
nuestra historia
contemporánea: la
incomunicación.
■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE
T
al vez, sólo tal vez,
George Steiner sea una
especie en peligro de
extinción: el último
aliento de una antigua
condición humana, casi
irreconocible en la actualidad. O quizá
sea un género narrativo hoy en desuso.
Lo cierto es que él pertenece a la única
clase de héroe descrita por Thomas
Carlyle para la modernidad: el hombre
de letras.
Paladín de la palabra impresa,
hombre que habla de libros y de
personas. Forma inesperada de
heroísmo. A pesar de las
contradicciones, de los errores
garrafales y de la maléfica manía de
repetirlos, Steiner confía en las
personas y apuesta a la especie
humana; sabe del laberinto lingüístico
que ha atrapado a la filosofía
occidental en las últimas décadas y la
ha orillado a niveles de relativismo
extremadamente peligrosos. Y sin
embargo, apuesta por la palabra, por
el diálogo. Después de todo, su familia
emigró de ese espacio fantasmal y
limítrofe de la cultura moderna: la
Viena posterior al imperio de los
Habsburgo.
Entre las cenizas de la opulencia y
los viejos libros de Frued, entre los
ataques incendiarios de Karl Kraus y
los cuadros alucinantes de Klimt y
Schiele, la vida se acercaba al
precipicio. Steiner, nacido en el París
previó a la debacle de la segunda gran
guerra, creció entre ruinas y promesas
de un mejor mundo que nunca
llegaron a concretarse. La Guerra Fría
y la globalización parecían y parecen
argumentos irrebatibles para perder
cualquier esperanza.
Y con todo, Steiner escribió y sigue
escribiendo y cree todavía en la
costumbre europea de la charla en el
café, ese espacio mítico donde lo
privado se vuelve literario y la vida
cotidiana, filosofía. Tras los ventanales
de un cafetín anómimo, cobijado por
el aroma de una bebida caliente,
Steiner postula, en su ensayo La idea de
Europa, los cinco criterios que
constituyen el fundamento de la
Europa moderna: los cafés, el paisaje
humanizado de su geografía, sus calles,
el doble cimiento (dos ciudades
fundacionales: Atenas y Jerusalén) y la
conciencia escatológica (ese “ser para
la muerte” del que hablaba
Heidegger).
Según Steiner en ningún lugar del
mundo coinciden estos elementos
(bueno, del mundo visto por él: jamás
habla de las culturas no occidentales):
en Estados Unidos no hay cafés, sino
bares, no hay geografía humana, sino
grandes extensiones (de desiertos, de
pantanos, de bosques), las calles
yanquis están numeradas y ordenadas
con base en los cuatros puntos
cardinales y un largo y excluyente
etcétera.
La armonía de este desarrollo
europeo choca con sus propios
contrastes: al lado de esa humanidad
está el registro del desastre y la
intolerancia (a las calles y plazas
denominadas con nombres como
Goethe, Schiller, Víctor Hugo, le
siguen campos de exterminio y zonas
de tortura).
Puedo sin dificultad aceptar muchos
de los postulados de Steiner. Cómo no
admirar la historiografía urbanística y
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de octubre de 2007
paisajista de Europa (sobre todo como
lectores latinoamericanos que trazan y
recorren una cartografía literaria y
filosófica, conmovidos por las visitas a
las casas de Kafka, de Descartes, de
Hemingway, de Von Kleits; seducidos
por las estancias en los cafés parisinos y
vieneses; curiosos y tristes por escudriñar
el escondite de Ana Frank; y ansiosos
por perder la mirada en el lago Wannsee
o por cruzar el Punte de Carlos), pero
sus exclusiones me inquietan: tal vez
todos esos criterios se encuentran en
Buenos Aires, en Santiago, en México; al
menos yo los procuro, con las debidas
reservas, en mi casa y mi entorno. El
mundo no acaba en las columnas de
Hércules.
Como buen ensayista, Steiner
provoca una réplica, lo interesante es
que ésta se dio antes, mucho antes. Las
inquietudes “actuales” de nuestro autor
tienen en América Latina una larga
tradición.
El humanismo ha sido aquí una
obsesión, pero también un profundo
cuestionamiento sobre nuestra
identidad (y por lo tanto sobre el
propio humanismo): ¿hasta dónde ha
sido válido para nosotros el
pensamiento occidental?
Hay en La idea de Europa una cercanía
muy interesante con el ensayo
emblemático Ariel del uruguayo José
Enrique Rodó (publicado en 1900).
El peligro es el mismo en las dos
obras: la posible pérdida de los
valores occidentales a manos del
pragmatismo yanqui.
El Ariel describe la amenaza al
despuntar el poderío económico de
Estados Unidos; La idea de Europa
apunta los peligros ya existentes y
comprobables de la hegemonía
económica y modélica norteamericana.
Ante las dudas y temores que padece
Steiner (fuga de talentos europeos a
EE UU, incapacidad para detener el
american way of life y la brutalización de
la sociedad de consumo), yo le
recomendaría la lectura de los
pensadores latinoamericanos que han
enfrentado ese dilema desde las
independencias. La cultura no termina
en el hemisferio norte...
Nuestra gran tragedia: la
imposibilidad de pensar fuera del
pensamiento, y desde la antigüedad
clásica el pensamiento se asocia
ineludiblemente con el ser. Sabernos
humanos implica una larga y profunda
tristeza, nos confiesa Steiner en uno de
sus últimos trabajos: Diez (posibles)
razones para la tristeza del pensamiento.
Tristeza por no poder
comprendernos, por estar al tanto de
nuestra condición precaria, por saber
nuestra mortalidad. ¡Hay tantos
motivos! Me vienen a la mente el
verso implacable de Gorostiza: “¡Oh
inteligencia, soledad en llamas...”, o la
flama 7
conclusión irrebatible de Cioran: “El
hecho de que yo exista prueba que el
mundo no tiene sentido”.
Pensar es algo nuestro, nos afirma
Steiner, pero también de todos los
demás. Y son pocos, muy pocos, los
que pueden expresar su pensamiento.
No hay control ni mesura: nuestra
mente nos desborda continuamente.
Los vanos esfuerzos de la modernidad
por proyectar un pensamiento
objetivo, diáfano e irrefutable se
vienen abajo al pensarlos por segunda
vez y un dejo de nostalgia (nostalgia
por las certezas perdidas, ampliaría
nuestro ensayista) cubre nuestras
reflexiones.
George Steiner es un humanista,
pero no lo es a la manera clásica. Él ya
no puede creer ciegamente en la
bondad inherente de nuestra especie ni
en las tautologías de las grandes
narraciones occidentales (progreso,
ciencia y orden).Tampoco puede
aceptar sin más el relativismo
antihumanista de la posmodernidad.
Occidente, cae estrepitosamente ante
las reformas tecnocráticas que le
exigen rentabilidad. ¡Cambiar
docencia por tecnología!: ni la
ciencia ficción pudo prever un
desenlace más triste.
El profesor George Steiner, en una de
sus famosas Lecciones de los maestros,
confiesa que la experiencia de enseñar y
aprender no debería nunca ser tasada
por el pago monetario. Hacer de la
educación un negocio es convertirla en
otra cosa.
Los nuevos tecnócratas de la
pedagogía, denuncia nuestro autor,
matan a diario a la poesía, a las
matemáticas, al mismo pensamiento
lógico. Pero peor aún: mutilan a los
jóvenes y les inyectan el hastío mortal
de la indiferencia y el pragmatismo.
Más que imponer una perspectiva
única, el maestro debe enseñar al
discípulo a pensar por cuenta propia
para ejercer su criterio (he aquí la gran
metáfora de la traición, el alumno
debe superar la prueba final: ser él y
Su humanismo está impregnado de
descontento, se halla pletórico de la
tristeza de saber y decepcionado al
entender el verdadero drama de
nuestra historia contemporánea: la
incomunicación, esa masa de imágenes
y ruidos programada diariamente
como información.
Es un humanista triste porque sabe
que el conocimiento se ha
convertido ahora en producto,
accesible sólo a quien tenga el poder
adquisitivo. La fuerza de la cultura
se ha diezmado al banalizarse como
una opción de compra (el
multiculturalismo de los centros
comerciales es la escenificación
espacial de esta tragedia). Y la
educación, función fundamental en
la larga tradición cultural de
no una réplica de su tutor). Lo mejor
de nuestra cultura sólo se puede
transmitir y reformar de manera
personal y directa. De Sócrates a
Nietzsche y de Nietzsche a Derrida.
Ahí está la esperanza para salir del
laberinto impuesto por la inevitable
ambigüedad de las palabras.
George Steiner predica el
entendimiento cara a cara (tal vez en un
momento en que ya no somos capaces
de sostener la mirada) y trata de mirar la
cultura occidental desde un espacio
privilegiado. Tal vez ese espacio sea
ahora América Latina. La merecida
obtención del Premio Internacional
Alfonso Reyes puede ser para él una
invitación a ensanchar el diálogo y una
oportunidad para darse cuenta que su
tristeza no es una tristeza solitaria.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
15 de octubre de 2007
El arte fue para Alfonso Reyes una actividad cotidiana
■ HÉCTOR PEREA
E
s conocida la
afición que
tuvo Alfonso
Reyes por el
arte y, en
particular,
por la pintura. La forma
cotidiana de ver el mundo, que
en su caso pasaba en buena
medida por el tamiz de la
apreciación de la creación en
todas sus manifestaciones,
podría compararse con la de
otros de sus contemporáneos,
como Genaro Estrada, José
Juan Tablada o Artemio de
Valle-Arizpe, grandes
coleccionistas del arte antiguo y,
en alguna medida, del
contemporáneo. Pero también,
escritores apasionados por el
comentario de las artes.
En su Diario de los años
parisinos Reyes mencionaría la
afortunada compra de un
boceto de Francesco Barbieri,
el Guercino, y la frustrada de
unos dibujos del más adelante
cotizadísimo Amadeo
Modigliani. Además, en este
dietario vivencial
encontraremos opiniones
sobre las obras de Henri
Matisse, el Aduanero Rousseau,
Van Donghen y Foujita, o
referencias a sus encuentros
con el matrimonio Delaunay y
sus intermediaciones para la
realización de proyectos
artísticos y didácticos de los
pintores mexicanos Manuel
Rodríguez Lozano y Julio
Castellanos.
Por otro lado, en los muros
de su biblioteca de la ciudad
de México, la Capilla
Alfonsina, cuelgan algunos de
los óleos, dibujos, grabados
que Reyes pudo adquirir,
obtuvo en herencia o le fueron
obsequiados a lo largo de su
vida.
Obras de Angelina Beloff,
Diego Rivera, Julio Ruelas,
Manuel Rodríguez Lozano,
Agustín Lazo, Roberto
Montenegro, José Clemente
Orozco, Daniel Vázquez Díaz,
Foujita, Jusep Torres
Campalans (Max Aub),
Cándido Portinari, Dimitri
Ismailovitch, José Moreno
Villa, Gregorio Prieto, Ángel
Zárraga, Pedro Coronel,
Ignacio Asúnsolo, Federico
Rodeado por un círculo de amigos entre los que
contaba un buen número de pintores y escultores,
Reyes adquirió una cultura artística considerable.
En ocasión de la exposición titulada “Alfonso Reyes.
El sendero entre la vida y la ficción”, presentada en
la Galería de Conarte, se publica el texto relativo a su
relación con el arte y sus artístas. el país
Diego Rivera. Plaza de toros en Madrid
“Diego y yo éramos muy camaradas –contaba Reyes–. Nos unían la lucha y la
pobreza”. Alfonso adoraba “la bravura” del pintor: le parecía que “mordía, al pintar, la
materia misma”.
Cantú, Rafael Barradas o el
referido Francesco Barbieri,
entre otros artistas, muestran
con amplitud los gustos de
Reyes en este campo.
La biblioteca del
regiomontano, desde la época
en que éste la decoró hasta
ahora, en función de museo,
no ha exhibido nunca espacios
desnudos. En una clara
proyección de su
temperamento, Reyes colocó
en fila doble los libros y las
obras plásticas y gráficas unas
tras otras, mezclado todo con
fotografías familiares y
recuerdos de esas muchas
vidas que fue su vida. También
en reflejo de su propia obra,
en buena medida
autobiográfica como la de
Montaigne, entre los apartados
que resaltan de una colección
artística hecha a partir de
bodegones, paisajes urbanos,
escenas mitológicas y religiosas,
etc., es en el retrato donde
quizá mejor se nos descubren
las inclinaciones no sólo de
gusto artístico sino también de
intención literaria de Reyes.
En este género, como en los
ensayos y narraciones del
regiomontano, la sutileza
interpretativa estará siempre a
flor de piel. El desciframiento
—desde luego siempre parcial,
aunque de gran riqueza— de la
personalidad, el
desnudamiento del alma
humana se abrirá de capa en
los retratos hechos a la familia
Reyes por A. Costilla,
Montenegro, Foujita,
Rodríguez Lozano o Portinari.
Y desde luego, en el realizado
por este último, en 1931, a una
modelo anónima —¿María
Portinari?— que, como en el
retrato de Reyes por
Rodríguez Lozano, arrastrará
claras influencias de Modigliani.
En algunas ocasiones la
relación que Reyes mantuvo
con los artistas y sus obras se
extendió además al campo
epistolar. Existen cartas
cruzadas entre él y el Dr. Atl,
Julio Castellanos, Roberto
Montenegro, Max Aub o
Cándido Portinari. En otras
parece que a Reyes le bastó el
puro contacto visual con las
obras para establecer la
comunicación con sus
creadores.
También, desde luego,
Alfonso Reyes escribió sobre
pintura, tomó fotografías y
realizó bocetos de París, Río
de Janeiro o el cerro de La Silla
en Monterrey. Y fue
caricaturizado en dibujos por
Toño Salazar, el “Chango”
García Cabral, Daniel Vázquez
Díaz, Xavier Villaurrutia,
Carlos Fuentes, Rubén Bonifaz
Nuño y hasta Elena
Poniatowska. Por otro lado, el
dibujo apareció muchas veces
en sus libros como elemento
fundamental. José Moreno
Villa ilustró La saeta y
Calendario; Juan Soriano lo haría
en una edición reciente de
Ifigenia cruel y Elvira Gascón en
la Ilíada de Homero y Vida y
ficción. Norah Borges, hermana
de Jorge Luis, fue la
responsable de los trazos para
Fuga de Navidad.
El arte fue para Alfonso
Reyes una actividad cotidiana y
un acontecimiento singular. Y
el coleccionismo la vía de
preservar, de llevar siempre
consigo el entorno de amistad
y gozo que procuraría recrear
en cada uno de los distintos
ambientes en que vivió.
Angelina Beloff. Naturaleza muerta
Con la “excelente” Angelina Beloff, mantenía largas pláticas viéndola pintar.
�15 de octubre de 2007
Premios Nobel en la UANL
Presente en la máxima casa de estudios dentro de las actividades por la
exposición “Cien años del Premio Nobel”, el Dr. Robert Huber compartió con
maestros, estudiantes e invitados sobre la aventura de constante exploración que
ha sido su vida.
El sentimiento repentino de tener un
descubrimiento no puede compararse con
ningún otro sentimiento que exista
Robert Huber
Premio Nobel de Química 1988
Lizbet García Rodríguez
“Nací en Alemania en 1937,
crecí en el tiempo de la guerra y
aprendí lo que esto significa,
tener que sobrevivir y querer
hacer cosas buenas para el
mundo.” Estas razones hacen
que Robert Huber, el químico
alemán ganador del Premio
Nobel en 1988, valore la paz
como principal ciencia y religión
del ser humano.
“La paz es esencial, es la única
manera en que podemos
sobrevivir los seres humanos en
armonía con el medio ambiente.
Hay muchos problemas severos
que existen hoy, la falta de
nutrición, la creciente población
del mundo, el suministro de
energía, los problemas de salud,
pero también tenemos razones
para ser optimistas, ver los
progresos de las ciencias en este
último siglo, las ilimitadas
capacidades de los seres
humanos, y éstas se acrecientan
especialmente en la paz.
“El sentimiento repentino de
tener un descubrimiento no
puede compararse con ningún
otro sentimiento que exista.”
Sostiene el profesor del Instituto
Max Planck de Bioquímica,
quien recibiera el Premio Nobel
en 1988 junto con Johann
Deisenhofer y Hartmut Michel
por su trabajo en la primera
cristalización de una proteína
importante para la fotosíntesis
en una cyanobacteria. El
experimento permitió conocer la
función integral de la
fotosíntesis, importante
descubrimiento para conocer el
complejo proceso en las plantas,
)esearch
Foto: Efraín Aldama Villa
capaces de convertir la energía
luminosa en energía química.
“Trabajar la base física de la
conversión de la luz solar en
corriente eléctrica nos llevó un
tiempo de estudios,
interrogantes. Utilizamos la
tecnología y también nos
ayudamos de metales y
semiconductores no disponibles
en la naturaleza. Presentamos
una estructura detallada, un
complejo de proteínas con
muchos átomos de cofactores
definidos, con una ubicación
específica.”
Así el profesor Huber y su
equipo de trabajo se convertían
en los primeros en desentrañar
los detalles de la construcción de
la proteína y revelar la
estructura de la molécula átomo
por átomo, para lo cual utilizaron
los rayos X de difracción. La
certeza del Nobel fue una
sospecha que tuvo meses antes
de la ceremonia de Estocolmo.
“Al presidente del Comité de
Químicos del premio yo lo
conocía bien, pues él trabajó
muchos años en un problema
biológico en el que también
estábamos interesados nosotros,
él no pudo resolverlo, y nosotros
pudimos hacer cristales, analizar
la estructura para poder
determinar en detalle la
configuración de los metales, de
los átomos de proteína, lo cual él
vino a ver a Munich en la
primavera de 1988. Estuvo con
nosotros dos días y cuando se fue
me pidió que le diera una foto
mía con mis colegas, eso fue
antes de la Internet, cuando no
era tan sencillo mandar una
fotografía de un país a otro. Lo
que para mí fue un indicio de
que clasificaríamos para el
Nobel. Quedé muy
emocionado.”
Robert Huber relató lo
impresionante que le resultó la
ceremonia efectuada en
diciembre de 1988 en Estocolmo,
Suecia, los galardonados en el
escenario, el rey sueco
entregándoles el documento uno
después de otro, miles de
personas observando, fotógrafos,
el saludo del rey...
Sin embargo, el científico
alemán piensa que hay pocos
que reciben el Premio Nobel,
ante todos los que también lo
merecen y no tuvieron la suerte
de recibirlo.
“El Comité de Química, por
ejemplo, enfrenta un problema
al seleccionar a los premiados
pues la química es un campo
muy amplio, desde lo inorgánico
hasta la investigación
bioquímica, el poder seleccionar
a alguien para un premio en tan
amplio campo es una tarea difícil
y lo mismo ocurre con otras
disciplinas.
“Deberíamos ver el Nobel con
esto en mente y tener una
apreciación un poco más
balanceada y equilibrada,
sabiendo que hay otras maneras
de reconocer el trabajo de los
científicos y que también hay
una profunda satisfacción de los
investigadores al tener un
descubrimiento.”
Al referirse a las ventajas y
retos del Nobel enunció dos: por
un lado poder tener un
laboratorio muy atractivo, a la
altura de los mejores del mundo
y por otro, las expectativas que
otros se crean.
“Muchos pensaban de mí que
era un gurú, que era un hombre
sabio... y no lo soy. Sólo me he
dedicado a mis campos de
investigación y a resolver
problemas de la humanidad a
través de mi trabajo.”
El bioquímico y profesor
universitario alemán pasó a la
historia de la ciencia por haber
determinado la estructura de un
centro de reacción fotosintética,
y por dedicar su vida a la
profundización y difusión de sus
conocimientos a las nuevas
canteras de científicos. Su
presencia en la UANL es un lujo
que estudiantes e investigadores
disfrutaron en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías.
15
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�16
vida académica
]
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
Premios Nobel en la UANL
La máxima casa de estudios y la Facultad de Medicina
estuvieron de fiesta por la oportunidad de constatar en casa los
avances de las ciencias médicas y recibir especialistas de
Europa, Estados Unidos, México y en especial los premios Nobel
Sidney Brenner, de Medicina, y Kary Mullis, de Química.
Existe un complejo de enfermedades como
consecuencia del ambiente que hemos creado
Dr. Sidney Brenner
Premio Nobel de Medicina de 2002
Lizbet García Rodríguez
“Ahora nos preguntamos
mucho acerca de la estructura
genómica actual y por qué
tenemos tantas
enfermedades”. El
planteamiento del Dr. Sidney
Brenner, Premio Nobel de
Fisiología o Medicina de 2002,
provocó un silencio reflexivo
entre los asistentes a su
conferencia como parte del
evento Horizontes de la
Medicina, organizado en
Cintermex por la Facultad de
Medicina de la UANL.
“Hace cien mil años los
humanos detuvieron la
evolución biológica. Hasta ese
punto el cuerpo humano estaba
sujeto a los cambios
ambientales y respondía a los
principios de la selección
natural, pero cambiamos esto,
empezamos a utilizar el
cerebro para cambiar la
velocidad con la que
evolucionamos, así que cuando
hacía frío no esperamos que
hubiera mutaciones favorables
para producir mucho pelo. Lo
que hicimos fue matar un
animal que tenia mucho pelo y
lo usamos para abrigarnos.”
El Dr. Brenner, profesor del
Instituto Salk de Estudios
Biomédicos de La Jolla,
California, advirtió cómo todos
estamos creados con un
genoma que tiene cien mil años
de antigüedad, el cual estaba
muy bien adaptado a
ayudarnos a sobrevivir en
aquel entonces, pero que esa
realidad ha cambiado desde
que el hombre por medio de la
tecnología empezó a vencer las
fuerzas de la naturaleza que
operaban sobre él.
“Hoy estamos muy
preocupados por la incidencia
de la obesidad. Pero es que
hace cien mil años nuestro
hipotálamo (glándula
considerada centro integrador
del sistema nervioso
vegetativo, regula el apetito y
la saciedad) nos decía: ¡cuando
haya comida come todo lo que
puedas, conviértela en grasa
como una manera de acumular
energía y de esa manera la
puedes guardar para el
momento en que haya
hambruna o periodos largos de
no disponibilidad de alimentos!
“Había entonces un
metabolismo complejo y un
comportamiento que
evolucionó biológicamente.
Hoy día las cosas no han
cambiado, el hipotálamo sigue
controlando esos genes,
seguimos comiendo, la
hambruna no ocurre, ha
aumentado la obesidad, la
Diabetes tipo 2 y todo un
complejo de enfermedades que
son simplemente la
consecuencia del ambiente que
nosotros hemos creado.”
En el año 2002, y como
reconocimiento a sus trabajos
sobre la regulación genética del
desarrollo y muerte celular,
este biólogo de origen
sudafricano recibió el Premio
Nobel de Medicina a sus 75
años de edad, el cual compartió
Fotos: Efraín Aldama Villa
con H. Robert Horvitz, John
E. Sulston.
Tras estudiar la carrera de
Medicina en Johannesburgo,
doctorarse en Oxford, trabajar
con bacteriófagos y viajar a
Cambridge para conocer a
James Watson, Francis Crick y
su revolucionaria estructura de
la hélice de ADN, Brenner era
testigo y protagonista del
punto de inicio de la biología
molecular.
En su trayectoria de
apasionado apego a la ciencia
decidió que más que estudiar la
función de las moléculas, debía
empezar a investigar cómo los
genes especificaban un
organismo, cómo se construye
y se conecta el sistema
nervioso. Para explorar estos
temas con las herramientas de
la genética que había adquirido
en sus estudios sobre bacterias,
debió encontrar un organismo
de la complejidad necesaria
pero suficientemente simple y
�V I DA U N I V E R S I TAR IA
Premios Nobel en la UANL
fácil de manejar en un
laboratorio. Luego de analizar
muestras de especies
provenientes de distintas
partes del mundo eligió un
gusano microscópico, el
nemátodo C. elegans, con
cuyos resultados recibió el
premio.
Como invitado de honor al
evento realizado en Monterrey
del 29 de agosto al 1 de
septiembre, Brenner se mostró
muy complacido de la amplia
presencia de jóvenes entre sus
interlocutores y les ofreció su
visión sobre los horizontes de la
medicina.
“Ahora hay una nueva salud
pública, La salud pública del
siglo XIX era simplemente
separar el agua que tomas, del
agua que excretas, pero con eso
se salvaron millones de vidas,
eso acabó con muchas
infecciones que mataban a la
gente. En este siglo tenemos
que preguntarnos qué podemos
hacer, es cierto que tenemos
un hipotálamo que nos manda
a comer, pero también
tenemos una corteza frontal
que puede hablar al
hipotálamo. Estoy hablando de
cambiar las cosas a través de la
educación de una manera
global, cambiar los
comportamientos, dar
terapéutica social para cambiar
el patrón de enfermedades
metabólicas. Hay que cambiar
las actitudes del hombre
ordinario de la calle hacia la
medicina, él cree que puede
hacer lo que quiere, puede
ingerir todo lo que quiere,
puede ver la televisión y ser
sedentario como quiere... y si
se enferma, la medicina lo va a
ayudar con una pastilla. No. Yo
creo que hay que educar a la
gente para que sean más
responsables.”
Planteada así, la receta de lo
que Brenner considera una
salud pública del futuro, no se
limita a los avances científicos
de la medicina, “ahora estamos
hablando de células madres,
pero no se van a poder comprar
células madres en la farmacia,
tenemos que pensar en las
soluciones terapéuticas que
hemos entregado, en un
comportamiento colectivo más
favorable hacia la preservación
de la salud y no esperar
traducir el conocimiento hacia
la cama del paciente, sino ir a la
cama del paciente y buscar allí
las soluciones”.
Busca mecanismo químico
para que anticuerpos ataquen
cualquier infección adquirida
Kary Mullis
Premio Nobel de Química de 1993
Otro gran aporte a las sesiones
plenarias fue la presencia de
Kary Mullis, bioquímico
norteamericano Premio Nobel
de Química de 1993, conocido
por haber provocado a través
de la invención de la técnica de
la PCR (reacción en cadena de
la polimerasa) una revolución
en la investigación biológica y
médica.
“En los últimos diez años he
estado trabajando en algo que
empieza a funcionar, es el
proyecto AlterMune, un
mecanismo a través del cual,
tomando una respuesta
inmune que ya tiene el cuerpo,
la dirigimos hacia donde se
requiera la inmunidad.”
Con la invención de la PCR
Mullis propició el fundamento
de varias revoluciones en
campos prácticos, como la
identificación del origen de
muestras de sangre o saliva a
que recurre masivamente la
ciencia forense, y en campos
científicos, como la
secuenciación de genes
humanos o de otros
organismos. Convirtió en una
rutina la investigación de la
secuencia genética,
permitiendo la lectura
completa del genoma humano,
así como de muchos
organismos que se toman como
modelos en la investigación de
distintos problemas biológicos.
Con AlterMune estamos en
presencia de un nuevo y
extraordinario aporte del
prominente científico.
“Es un adaptador químico
para hacer efectivo el
anticuerpo. El virus de la
influenza casi destruyó este
planeta en 1917, el promedio de
esperanza de vida en EUA
durante la pandemia de 19171918 cayó de alrededor de 55
años a alrededor de 39 años. Y
quizás muchas personas tenían
anticuerpos pero ninguno
estaba dirigido a esas cepas de
influenza.”
Foto: Efraín Aldama Villa
La inquietud de Mullis lo
llevó a buscar algún tipo de
mecanismo químico para
cambiar la especificidad de un
anticuerpo que ya posee el
organismo y que pudiera atacar
cualquier infección adquirida.
“Una pequeña molécula C1q
decide que los anticuerpos que
normalmente han estado
flotando en diferentes sitios del
cuerpo, lleguen y aterricen
sobre un lugar específico. Estos
estudios persiguen evitar otra
pandemia y no sólo es aplicable
a la influenza, sino además a los
estafilococos, la Escherichia
coli... Por el momento ya
funciona en los modelos, pero
toma años y muchas pruebas
su aplicabilidad en humanos.”
Medicina de fiesta
Las sesiones del XXIV
Congreso Nacional de
Investigación Biomédica y el
evento Horizontes de la
Medicina hicieron confluir
teorías, conocimiento y
tecnologías hacia el estudio de
la diversidad de los seres
17
]
vida académica
15 de octubre de 2007
humanos para poder descubrir
la base de las enfermedades y
traducir los continuos avances
médicos hacia una superior
calidad de vida.
El Dr. Hugo Barrera,
integrante del comité
organizador de Horizontes de
la Medicina, dijo que “los Nobel
son gente que nos guían, nos
dicen si el camino que estamos
llevando nos conducirá a lo que
buscamos o si vamos por el
camino equivocado. El
contacto con ellos ha sido muy
enriquecedor para estudiantes,
maestros e investigadores.
Este evento ha servido para
ver hacia dónde va la industria
farmacéutica, mejorar su
eficiencia, su desempeño en el
descubrimiento de nuevos
medicamentos. Hemos
hablado de cómo eficientar el
sistema de salud y fue grato
escuchar al secretario de Salud
federal, José Ángel Córdova
Villalobos, expresar que
muchas de las ideas de este
evento se van a estar
implementando en el país”.
�18
vida académica
]
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
Premios Nobel en la UANL
En los festejos por su Aniversario de Oro la Facultad de Economía
trajo a casa el privilegio de contar con las conferencias magistrales
de Edward Prescott y Robert Aumann, premios Nobel de Economía
de 2004 y 2005, respectivamente, quienes disertaron sobre el
presente y el futuro de México, además de las actuales tendencias
sociopolíticas y económicas del mundo actual.
México requiere una lucha a favor del
conocimiento y las tecnologías
Edward Prescott
Premio Nobel de Economía de 2004
Lizbet García Rodríguez
“Si los gobiernos tuvieran más
autonomía económica México
estaría más rico. Nuevo León,
por ejemplo, que es el segundo
estado más rico dentro del
país, está al nivel de Polonia o
de Lituania, y cuando veo a los
mexicanos que son gente de
mucho talento y a la vez veo
que más personas están
migrando a los Estados Unidos,
me digo que no es por falta de
talento, sino que está dado por
el sistema.”
El planteamiento de Edward
Prescott, premio Nobel de
Economía en 2004, abrió un
espacio de pensamiento en
torno a la situación política y
socioeconómica del país,
entablando además una
proyección hacia las actuales
coyunturas globales, a través
de la conferencia magistral “El
camino de México hacia los
ricos”.
“Las provincias de Canadá
tienen una gran soberanía
económica, toman muchas
decisiones, unas buenas, otras
malas, pero cuando alguien
hace cosas buenas se copian,
las comparaciones son muy
importantes para tener un
criterio del desempeño de las
organizaciones, los integrantes
de la Unión Europea tienen
aún más soberanía económica
que los estados de E UA y los
estados dentro de México.”
Reconocido con el Nobel por
sus contribuciones a la
dinámica de la
macroeconomía, la
consistencia de la política
económica y las fuerzas
conductoras detrás de los ciclos
económicos, el profesor
Prescott sugirió la necesidad de
medir la productividad, la
intensidad del trabajo, medidas
como horas de mercado por
adulto, la intensidad de
capitales, máquinas, fábricas,
caminos, y la relación de
capital a productividad
determinado por el índice de
ahorros y la producción.
“El problema aquí no es la
intensidad del trabajo, los
mexicanos no tienen un caso
contagioso de flojera, sin ser
como en Europa que tienen
incentivos para trabajar, yo
creo que los mexicanos hasta
trabajan un poco más de
acuerdo a esta medición, el
problema es la baja
productividad.”
El actual maestro de la
Escuela de Negocios W. P.
Carey de la Universidad
Estatal de Arizona y
economista del Banco de la
Reserva Federal de
Minneapolis dijo en la
conferencia del 6 de
septiembre último en Colegio
Civil, que ahora se necesita
apertura y descentralización,
mejor responsabilidad fiscal,
más autonomía para establecer
ambientes reglamentarios y
mayor competencia entre los
estados de México.
“En el mundo hay muchos
intereses vertidos, grupos de
poder que no necesitan que
haya cambios, pero para las
trasnacionales mexicanas la
clave es la apertura. En China
les digo lo mismo, ellos están
estableciendo sus operaciones
para obtener tecnologías y
están teniendo una presencia
en el resto del mundo. México
tiene algunas trasnacionales
operando en otros países, en
Cemex establecieron
cooperaciones dentro de
Estados Unidos, aplicaron su
propia tecnología y capital
que los hacía más
productivos. Esta es una vía
efectiva.”
Para el economista
norteamericano existen
problemas conceptuales
básicos, pero debe prevalecer
una voluntad política hacia el
logro de acuerdos.
“Hay cierto avance en el
sector bancario, la
Foto: Efraín Aldama Villa
�15 de octubre de 2007
Premios Nobel en la UANL
privatización del sistema de
pensiones, se está pasando a
una base mas amplia de
dueños de sus casas, la gente
está obteniendo hipotecas
sobre sus hogares para
financiarlos, pero no parece
que los ciudadanos mexicanos
tengan aún lo que se
merecen, las tasas de
intereses de préstamos son
demasiado altas y quizá esto
pueda cambiar.”
Prescott apuntó tres
necesidades básicas: mayor
liberalización en el área del
petróleo, más competencia y
el reconocimiento del talento
existente en el país.
“Hay mucha gente con
mucho talento empresarial en
este país, que no se está
explotando debidamente, hay
gente que puede establecer
sus negocios con un buen
ambiente, no deben de
ponerles barreras, estas
personas pueden crear
excedentes sociales, más
dinero, más donativos para
financiar educación superior e
investigaciones.
“Hay mucha historia acerca
de la restricciones que
reducen la productividad,
reglas de trabajo,
inspecciones, mordidas, pero
cuando eres abierto y estás
exportando la industria se
enfrenta a una demanda
elástica, se hacen más
productivos, bajan los
precios, sube la producción, y
como resultado aumenta el
empleo.”
Por último refirió que para
establecer buenas
instituciones políticas y
económicas se requiere un
proceso, el cual podría
representar una solución al
problema migratorio.
“Ha habido mucho
movimiento de personas entre
Estados Unidos y México,
pero si las oportunidades
estuvieran aquí la gente no se
iría. Creo que el problema
clave es que arranque México,
que haya más
descentralización, y yo estoy
optimista porque están
dentro del Tratado de Libre
Comercio, se están poniendo
cimientos y se están
integrando.
“Una vez que México
alcance el éxito, Brasil lo
seguirá, y eso ya es la mitad
de Latinoamérica.”
Educación, educación y
educación, tres soluciones
a los problemas sociales
Robert Aumann
Premio Nobel de Economía 2005
Foto: Efraín Aldama Villa
Una forma para quitar el
incentivo al negocio de las drogas
podría ser legalizarlas y
emprender una gran campaña
en contra de su uso –sugirió
Robert Aumann, premio Nobel
de Economía 2005, en su
conferencia “Guerra y paz”,
ofrecida en el marco del
aniversario 50 de la Facultad de
Economía de la UANL.
“No he estudiado a fondo el
tema –añadió– pero en gran
parte del mundo la gente está
fumando menos, lo cual hubiera
sido imposible si el tabaco fuera
ilegal.”
Analizando los móviles
actuales de la sociedad, Aumann
planteó su visión sobre las
relaciones del mundo económico
y el mundo político.
“Me preocupa que este
periodo de crecimiento
económico sostenido en el
mundo después de la Segunda
Guerra Mundial pudiera
terminar en un big bang, en una
explosión masiva y no hablo de
armas nucleares, esas no me
preocupan mucho ahora, a mí lo
que me preocupa es el
terrorismo, el entender el
terrorismo y creo que esto sí es
actualmente una amenaza
grande.”
Este maestro del Centro para
el Estudio de la Racionalidad en
la Universidad Hebrea de
Jerusalén en Israel aludió a la
importancia de la política en el
bienestar económico.
“Nada ha sido más constante
en la historia que la guerra, la
guerra ha estado con nosotros
desde el principio de la
civilización y de la forma que se
disparó la economía el siglo
pasado también se disparó la
guerra. Y ha habido muchos
esfuerzos para lograr la paz,
pero han sido puestos en la
solución de conflictos
específicos, un enfoque útil es
estudiar la guerra como tal,
qué hace que la gente se
declare en guerra, qué se hagan
terroristas, se peleen, y qué va
a hacer que la gente deje de
pelearse.”
Premiados con el Nobel por
sus trabajos sobre las estrategias
en situaciones de conflicto y las
ventajas de la cooperación frente
a la confrontación en el marco de
la teoría de juegos, mediante la
cual se observa el
comportamiento previsto de
individuos en juegos, Robert
Aumann y Thomas Schelling
enriquecieron la teoría con
desarrollos formales y
aplicaciones a las ciencias
sociales.
“Hoy digo que se debe
estudiar la guerra desde todo
punto de vista, no solamente
desde la teoría del juego, sino
psicológicamente,
sociológicamente,
históricamente, estudiarla desde
el punto de vista racional. Es un
gran error decir que la guerra es
irracional, el resultado es el
indeseable.”
Interrogado sobre temas que
preocupan a la sociedad
mexicana, Aumann abordó el
fenómeno de la migración.
“La migración de mexicanos a
Estados Unidos no beneficia a la
economía del país ni siquiera por
el envío de remesas, pienso que
el trabajo de los mexicanos que
emigran representa beneficios
para ellos mismos y para la
economía norteamericana. Hay
tres soluciones para retener a
esta gente y mejorar su
situación, yo diría que
educación, educación y
educación. La gente educada y
con oportunidades en sus
naciones, no tienen que irse, sino
que podrían quedarse a
transformar su país.”
Con respecto a los indicadores
económicos de México sugirió
tener en cuenta los incentivos
como una manera de ganar en
colaboración, algo que maneja en
su Teoría de Juegos.
“En muchos casos cuando se
buscan mayores ingresos, los
gobiernos quieren subir la tasa
de impuesto, pero no es así, si
elevas los impuestos puedes
bajar los ingresos porque una
gran parte de la población va a
evadirlos.”
La reducción de impuestos y
la simplificación en la legislación
tributaria podrían ayudar a
incentivar la inversión, el empleo
y así lograr una mayor
recaudación. “La economía es
un juego, el incentivo de los
jugadores son complejas y llevan
a resultados sorprendentes,
contraintuitivos. Así funciona.”
19
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
El mexicano universal, su pensamiento rico, complejo y cautivador habita por estos días
la UANL con la presentación de tres títulos, la muestra en Capilla Alfonsina de la exposición
“Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción”, cuya inauguración contó con la
presencia de Elena Poniatowska quien habló de la trayectoria de Reyes y de la literatura
mexicana.
Una aventura fascinante
leer la obra reyesiana
Lizbet García Rodríguez
“Viajero: has llegado a la región
más transparente del aire... En
la era de los descubrimientos,
aparecen libros llenos de
noticias extraordinarias y
amenas narraciones
geográficas. La historia,
obligada a descubrir nuevos
mundos, se desborda del cauce
clásico, y entonces el hecho
político cede el puesto a los
discursos etnográficos y a la
pintura de civilizaciones.”
Las palabras primeras que
conforman la clásica Visión de
Anáhuac, ese poema en prosa
donde se evoca en el Madrid de
1915 al México de 1519, se
dejaron escuchar en voz de su
propio autor Alfonso Reyes, a
través de un CD presentado en
la Capilla Alfonsina de la UANL
por el escritor y ensayista
Sealtiel Alatriste.
Alfonso Reyes. Visión de
Anáhuac (1519). Ifigenia
Cruel, fue el título de Alatriste,
primero de los tres
presentadores de libros sobre el
ilustre regiomontano.
“Las vibrantes inflexiones y
la plenitud de la voz con que
Alfonso Reyes grabó sus
poemas, ya cumpliendo sus 70
años, agobiado por dolencias
que le hacían tan penosa la
respiración y pocos meses
antes de su muerte, hacen de
este registro un testimonio
preciso y emocionante.”
Apuntó Alatriste.
“Él, que con sus estudios de
teoría literaria afirmaba la
primacía de la palabra sobre la
escritura, habría de ser
finalmente como lo quiso, un
hijo menor de la palabra. El
escritor, maestro en todos los
registros de la pluma, tenía en
efecto una prolongación natural
en el conversador y el
conferenciante.”
El editor y escritor egresado
de la UNAM destacó cómo en
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
los textos esenciales de Reyes
se evoca cómo seria la gran
Tenochtitlan, cómo sería el
país de Anáhuac en el
momento en que llegaban los
conquistadores
“Reyes recreó poéticamente
la nostalgia por su patria y nos
regaló uno de los textos en
prosa más importantes de la
lengua española. Lo más
importante es que lo tengamos
en la propia voz de don
Alfonso.”
También fue presentado por
Héctor Perea, el libro Alfonso
Reyes. El sendero entre la vida y
la ficción, del Fondo Editorial
Nuevo León, que viene siendo
a su vez el catálogo de la
exposición homónima
inaugurada en Conarte desde el
21 de septiembre y hasta el 9
de diciembre.
Cartas, manuscritos,
dibujos, caricaturas, fotos,
integran la muestra, mientras
que el libro catálogo incluye
ensayos de diversos
especialistas sobre la vida de
Reyes, su actividad
diplomática, su vinculación con
las artes, con la bohemia, con
eventos trágicos y con muchos
mundos en los que le tocó
participar.
Este libro se nutrió de la
experiencia investigativa
durante la elaboración misma
de la exposición. Dijo el
narrador, ensayista y curador
Héctor Perea. “No quisimos
sólo producir un objeto
impreso, sino que en este
objeto se pudiera condensar lo
que se conoce, lo que se ha
opinado de Reyes, pero
también ver un poco hacia el
futuro y cómo lo ubicamos en
el siglo XXI.
“La exposición, más allá de
ser una muestra de objetos
inanimados, busca darles vida a
partir de los comentarios, de
los contenidos que nos
permiten traer
verdaderamente a Alfonso
Reyes a este siglo.”
Leonardo Martínez
Carrizales, Regina Crespo,
Víctor Díaz Arciniega, Javier
Garciadiego, Paulette Patout,
Alfonso Rangel Guerra y
Adolfo Castañón fueron los
colaboradores de este libro
catálogo, confeccionado de
acuerdo con las formas actuales
de producción editorial y hecho
simultáneamente desde la
Ciudad de México, Monterrey
y Madrid, tres lugares
indispensables en la vida de
Alfonso Reyes.
La antología Alfonso Reyes,
de la Editorial Cal y Arena, fue
el tercer libro presentado este
20 de septiembre en Capilla
Alfonsina, esta vez por el
escritor y periodista Alberto
Enríquez Perea.
“Siempre que leo o estudio la
obra de Reyes me confirmo sin
dudas que se trata de un
personaje de talla universal, es
una aventura fascinante leer
sus textos, por eso cuando me
propusieron hacer esta
antología, procuré dar la faceta
quizás más audaz desde mi
punto de vista, que era
abarcándolo no sólo como un
escritor y un prosista, sino
como un amante de la historia,
la cuestión diplomática, la
política y sus aportaciones en
todos estos ámbitos.”
El análisis de la obra
reyesiana ocupa a Perea desde
hace más de una década.
“Ahora estoy trabajando la
correspondencia de Reyes con
Francisco Romero y allí vemos
también su preocupación por la
filosofía, por la pintura, tenía la
audacia de poder ver a jóvenes
y descubrir quiénes eran
talentos naturales o tenían
vocación para la literatura, les
abría el camino. Cuando dirigió
la casa de España y más tarde
el Colegio de México, creó
colecciones que hoy son
verdadero orgullo de la
literatura mexicana.”
Insistir en la lectura no sólo
de sus textos, sino de todo lo
que nos quiso decir con ellos, es
según Perea una manera de
aprehender más nuestra
cultura, nuestras fuentes de
conocimiento, la preocupación,
innata en Reyes, por el destino
de México.
“La obra de Alfonso Reyes es
rica en estilos y profunda en
pensamiento, se puede tomar
cualquier volumen de los 26 que
componen su obra completa, ver
cualquier página con gran placer,
adentrarse en sus pensamientos,
en sus ideas, y entender sus
posiciones políticas.”
�15 de octubre de 2007
Lizbet García Rodríguez
“Supo bien aquel arte que
ninguno/ supo del todo, ni
Simbad ni Ulises/ que es pasar
de un país a otros países/ y estar
íntegramente en cada uno.” Los
versos que escribiera Jorge Luis
Borges sobre Alfonso Reyes
fueron rememorados por Elena
Poniatowska en una tarde de
gratas e interesantes memorias
en la Capilla Alfonsina de la
UANL, minutos antes de que
quedara inaugurada la sede
universitaria de la exposición
“Alfonso Reyes. El sendero entre
la vida y la ficción”.
“Esta es una exposición
íntima, familiar –dijo la
destacada periodista y
narradora. Reyes es la punta de
flecha de toda la literatura
mexicana actual, fue un
humanista, un hombre de
exquisita cortesía que se
interesaba en la ciencia, la
literatura, tenía una cultura
universal.”
La primera vez que oyó hablar
de Alfonso Reyes fue por boca
de su madre.
“Al regresar de una cena
repleta de ingenios, me contó:
¡Estuve con don Alfonso, no
sabes qué simpático!”
También había oído las
historias de la tía Michelle, quien
conoció a Reyes cuando era
embajador de México en París.
“Me echaba piropos, me decía
frases muy ingeniosas, iba de acá
para allá en los salones...
avivando las conversaciones que
palidecían, poniendo el pulso
agudo de su inteligencia sobre
cada inerte pensamiento,
hablaba de Goethe y de Virgilio
pero sin perder su tono festivo,
no tenía nada de solemne.”
Muchos años después de las
referencias primeras, lo conoció
Elena.
“No había cambiado mucho –
recuerda–, casi siempre que
llegaba yo lo encontraba en
compañía de dos o tres
muchachas en animada
chorchita, algo así como una
versión muy personal de algún
salón literario dieciochesco. Ellas
le consultaban sobre estilos, el
uso de los gerundios y las
posibilidades de escribir en tres
días una novela que hiciera
época.”
Desde sus primeros contactos
con Reyes, Poniatowska advirtió
su ternura hacia las mujeres, las
escritoras, las poetisas se
pasmaban, ¡ay, este don Alfonso,
tan caballeroso y cumplido!
También contó cómo un día llegó
a verlo Pita Amor y le preguntó:
“¿Puedo decir que mi hijo es
tuyo?”, y don Alfonso se hinchó
como un acordeón y dijo:
Elena Poniatowska
Alfonso Reyes es la punta de flecha de
toda la literatura mexicana actual
“¡Ándale sí, cómo no, tú di que
es mío!” Entre tanto Manuelita
sonreía benévola. Me pregunto si
don Alfonso hubiera llegado a ser
lo que es, sin Manuelita junto a
él”, dijo Elena de Manuela Mota,
con quien Reyes contrajera
matrimonio en 1911.
Las memorias de cuando doña
Manuelita se enamoró de Reyes,
también fueron compartidas.
“Lo conocí en la preparatoria
cuando estudiábamos –había
dicho Manuela Mota– y todavía
lo veo con sus bracitos llenos de
libros, gordito... fue muy buen
amigo conmigo, me ayudaba a
estudiar, usaba un sombrerito
redondo de alas levantadas del
que se le escapaban unos bucles
de oro, tenia 16 años entonces,
me enamoré porque era muy
rubio y tenia rizos, pero me
engañó y pronto los perdió.”
Muchos son los aspectos de la
vida y obra de Alfonso Reyes
que han sido objeto de estudio y
reflexión por parte de
Poniatowska. Su traslado a
París, después de la muerte del
padre, su trabajo como segundo
secretario de la legación
mexicana en Francia, su viaje a
Madrid un año más tarde con su
esposa y su hijo; el trabajo para
instituciones de cultura,
editoriales y periódicos, sus
investigaciones en el Centro de
Estudios Históricos de Madrid,
el nombramiento como segundo
secretario de la legación
mexicana en España, sus
misiones diplomáticas en
Francia, Argentina y Brasil.
La primera vez que Elena
Poniatowska llegó a entrevistarlo
a su casa de la calle de Benjamín
Hill se volvió un tiempo
inolvidable.
“Fue en 1953, llegué a
entrevistarlo y desde que entré
me gritó desde arriba: ¡Me
perdonas que no baje hijita, pero
aquí estoy como un loro subido
en su estaca!
“No, no es una estaca –
pensaba la joven Elena–, es un
palomar, en este palomar
siempre lleno de papeles
voladores, de palomas griegas,
latinas, renacentistas y del Siglo
de Oro español, que el
humanista intenta retener en
pequeño archiveros de madera,
don Alfonso escribe, trabaja y
hasta duerme.”
“Duermo aquí –y me señaló el
sofá– y en la noche cuando tengo
que escribir puedo levantarme
sin perturbar el sueño de los
demás.... solo necesito dormir
unas cuantas horas, menos de
cinco, el trabajo me absorbe las
demás, cuando al final llego a
dormirme lo hago siempre con
un libro entre las manos.”
Describe la escritora las
verdaderas olas de volúmenes
que coleccionaba como tesoro
Alfonso Reyes y “que amenazan
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
con revolcarnos y llenarnos la
boca de letras.” Le contó sobre
su infancia, cuando ensayaba la
magia negra, la blanca, los
juegos, un teatrito de títeres
hecho por él mismo con cartones
cortados y cuando en Monterrey
su padre lo hacía montar en su
caballito precioso llamado el
Lucero.
Elena quiso saber qué sería de
Alfonso Reyes sin su verso, su
prosa, su novelística, sus
prólogos, ediciones, sus ensayos,
sus traducciones... “Yo he dicho
a menudo, hijita, que si bien es
para mí una respiración natural
de mi alma, seguramente a esta
vocación debo el haber podido
sobrellevar ciertas amarguras y
tragedias de mi vida.”
Reyes le confesó su inclinación
hacia aquellos libros que, según
había advertido, tenían mejor
acogida en el público, “mi Visión
de Anáhuac, mi Ifigenia cruel, y
El deslinde, prosa poética,
drama poético y pensamiento
sobre poesía”.
“Le pedí un consejo a Alfonso
Reyes para los que se inician en
la literatura, algunos principios
que a su juicio podrían gobernar
la acción de los escritores
mexicanos y respondió: ‘Los
mismos principios que se aplican
a los mexicanos en todos los
órdenes de nuestras actividades,
hagamos las cosas bien, lo mejor
que podamos tanto ética como
estéticamente. México valdrá lo
que valga la conducta de los
mexicanos’. ”
Reyes le habló de sus poetas
favoritos y Elena acabó
cantándole la balada de una
joven que bajó al jardín a
recoger romeros.
“En realidad aquella no fue
una entrevista, sino un regreso a
los orígenes, la imagen de él que
más se me ha quedado en la
memoria, es la de la crónica
rápida, las cartas inteligentes, el
mensaje ingenioso, escrito casi
sobre las rodillas, a vuelo de
pluma... el rostro de sueño de
don Alfonso, su barbita
puntiaguda de pelo blanco, sus
ojos brillantes aún se me
aparecen desde el fondo de las
edades para decirme que
Espartaco nada le exige a
Cuauhtémoc, y que si amo a La
Llorona, bien puedo amar a
Medea.”
21
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
Esperanza Armendáriz
En homenaje a la memoria del
pensador mexicano Agustín
Basave Fernández del Valle la
UANL inauguró una sala con su
nombre en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías,
justo donde se ubica el Centro de
Estudios Humanísticos que
dirigiera hasta los últimos días de
su vida.
En una ceremonia muy
emotiva, encabezada por el
rector José Antonio González
Treviño, se puso a disposición de
la comunidad universitaria y del
público en general la Sala
Agustín Basave Fernández del
Valle.
Resguarda tres acervos
bibliográficos importantes: el
Fondo Agustín Basave
Fernández, integrada por 20 mil
566 volúmenes, el Fondo
Anagrama y el Fondo Emeterio
Valverde Téllez, que juntos
suman 47 mil 722 volúmenes.
Esta sala, a diferencia del
resto de los espacios de la
biblioteca, comparte con los
visitantes alrededor de 600
piezas personales como son los
múltiples reconocimientos
obtenidos durante toda su
fructífera trayectoria,
correspondencia, manuscritos y
documentos.
La sala es prácticamente un
museo alusivo a la vida y obra
del pensador nacido en
Comparte Agustín Basave su
vasta acervo bibliográfico
Foto: Efraín Aldama Villa
La sala que lleva el nombre del filósofo
dentro de la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías es un espacio digno en
beneficio de los estudiantes y público en
general que gusta leer sobre filosofía,
cultura y humanidades.
Guadalajara, pero radicado en
Nuevo León.
“La sala funciona como
espacio de lectura y museo,
presta servicios de orientación
bibliográfica al usuario interesado
en las humanidades y en la obra
de Agustín Basave; muy pronto
la Dirección General de
Bibliotecas implementará los
índices onomásticos y temático
de la correspondencia y
manuscritos del maestro”,
anunció el rector José Antonio
González Treviño.
A la ceremonia inaugural, el 24
de septiembre, acudieron los
hijos de don Agustín Basave
Fernández: Agustín Francisco,
Ana María, José Manuel, María
de la Luz y Patricia;
acompañados de las autoridades
universitarias.
“Nuestro padre nos inculcó la
cultura, el amor por la
Universidad, mi padre la traía
en el pecho, siempre traía la
camiseta bien puesta y es
emocionante ver esta sala
acabada”, dijo visiblemente
conmovido José Manuel Basave
Benítez.
Situada en el primer piso de la
biblioteca, cuenta con 10 mesas,
44 asientos y las instalaciones
necesarias de cómputo, red
alámbrica e inalámbrica y
telefonía. El horario de atención
al público es de 08:00 a 21:00
horas, de lunes a viernes y de
9:00 a 13:00 horas los sábados. La
sala es administrada por un
bibliotecario profesional de
servicios de información.
La lengua es nuestra casa, en ella nacemos
Esperanza Armendáriz
“Hablar correctamente una
lengua no sirve, a menos para
alcanzar la comprensión de
nuestro interlocutor; nos sirve
como un medio para lograr la
mayor precisión y eficacia de lo
que decimos y escribimos”, así
inició su conferencia el doctor
Luis Fernando Lara.
En el marco de la Cátedra de
El Colegio Nacional, el
académico refirió que hablar
correctamente da respeto por
parte de la comunidad
lingüística, pero ciertamente lo
correcto está determinado por
su función y no hay una noción
definida de ello.
En su ponencia “El arte de
hablar y escribir
correctamente una lengua”,
el doctor Lara precisó que el
entendimiento, la
identificación social y la
unidad de la lengua son
elementos valiosos para una
excelente comunicación
lingüística.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
En un abarrotado auditorio
Alfonso Rangel Guerra de la
Facultad de Filosofía y Letras
dijo que a lo largo de la historia
de la lengua española ha habido
diferentes maneras de
entender la lingüística.
La lengua culta es conocida
como vocabulario
intelectualizado y rico, cuya
sintaxis está bien desarrollada y
con un mecanismo de
corrección establecido,
compartió una reflexión muy
personal.
“Hoy no nos damos cuenta
de la tragedia de no disponer de
esta clase de vocabulario;
también en la lengua española
podemos decir todo lo que se
nos ocurra, pero no debemos
permitir que el inglés se
convierta en nuestra lengua
intelectual”, dijo.
Durante la conferencia
recordó el nacimiento de la
Real Academia de la Lengua
Española, el primer diccionario
de autoridad, de ortografía, de
gramática; a Antonio de
Nebrija, Domingo Faustino
Sarmiento y otros lingüistas
destacados.
“La lengua es nuestra casa,
en ella nacemos, en ella nos
identificamos, no podemos
cambiar la lengua como se
cambia uno de camisa”, dijo.
Anteriormente se llamó
español “desviado” al hablado
en países como México, Perú,
Cuba y Argentina, pues para
los lingüistas el español
“bueno” era el hablado en
Madrid.
“Antes éramos sospechosos,
porque posiblemente no
hablemos buen español, pero
hay 22 países que tiene el
español como lengua nacional,
arraigada en su cultura, no es
una lengua superficialmente
impuesta a nosotros, es tan
nuestra como la de los
madrileños.
“Es tan perfecta como la de
Víctor García de la Concha,
presidente de la Real
Academia de la Lengua
Española.”
�Es de esperar que cierren la temporada triunfando en los siguientes dos
encuentros porque tienen con qué hacerlo: una defensiva de mucho respeto y
una ofensiva con corredores y pasadores novatos que, junto con sus receptores
de experiencia, comienza a carburar•.
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
EL APUNTE
Psicología del deporte,
una ciencia que reunirá
a especialistas
~1111 TOCHITO
L
INICIAN TIGRILLAS CON TRIUNFO
Un sábado de triunfo festejaron las
Tigrillas de la UANL en el arranque de la
Liga Nacional de Tochito Bandera. Las
representativas de la máxima casa de
estudios derrotaron 49-0 a las “Vaquillas”
de la Universidad Autónoma de Chapingo,
en duelo celebrado en el emparrillado del
estadio Gaspar Mass.
Antes del partido se hizo la inauguración
oficial de la Liga Intrauniversitaria, donde
participan 32 equipos; el ingeniero Jaime
César Vallejo Salinas, director General de
Deportes de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, dio la patada inicial y recibió
el ovoide el arquitecto Guillermo Wah
Robles.
~1111 BASQUETBOL
ARRANCA ACTUACIÓN DE
TIGRES EN CINABE
Manuel González
Los equipos representativos de la UANL
iniciaron actividad dentro del Circuito
Nacional de Basquetbol Estudiantil
(Cinabe), en la campaña 2007-2008.
Ambos equipos realizaron sus
entrenamientos y cerraron su preparación
en la duela de Ciudad Universitaria de
frente a sus compromisos.
Arturo “Zurdo” Reynoso es el entrenador
de un renovado equipo femenil, auxiliado
por Guillermo “Mochombo”, mientras el
conjunto varonil lo dirige el ex olímpico
Manuel “Meme” Sáenz y su auxiliar Jorge
Vela.
“Esperamos hacer un buen papel en el
Cinabe –manifestó Reynoso–, los equipos
son fuertes y eso nos ofrece la oportunidad
de mantener un nivel. Hemos estado
jugando, las muchachas se están
entendiendo.”
En el rol se había programado jugar el
sábado 29 de septiembre ante el
representativo de la Universidad Juárez
del estado de Durango, pero por
situaciones de compromiso con el
campeonato Nacional Sub 21, la fecha será
reprogramada más adelante. En cambio,
las felinas recibieron el viernes 28 la visita
de las “Adelitas” de la Universidad
Autónoma de Chihuahua en la duela del
Gimnasio Universitario Luis Eugenio Todd
a las que vencieron 64-61, y al término los
Tigres cayeron 80-33 ante las Águilas de la
Universidad Autónoma de Chihuahua.
a Facultad de Psicología
realiza este próximo 26 y 27
de octubre el VI Congreso
Internacional de Psicología
del Deporte y de la Actividad Física en
el cual tomarán parte especialistas de
España, México y Portugal.
La actividad deportiva es motivo de
estudio de la psicología del deporte, como
una rama especial de la ciencia psicológica,
a fin de analizar y ayudar a solución racional
de muchos problemas prácticos relacionados con ella.
Por ejemplo, la metodología de entrenamiento de un deportista debe basarse
en un profundo estudio de las peculiaridades psicológicas tanto de la
personalidad del deportista como de la
propia actividad deportiva en sus diversas
variedades.
Además, el deportista está sometido a
una variedad de estados emocionales que
ejercen enorme influencia en su actividad
por lo que es indispensable afrontarlas y
dominarlas.
Todos estos aspectos sin duda serán
tema de este evento en el que participarán el Dr. José María Buceta,
director del Gabinete de Psicología del
Deporte del equipo de futbol Real
Madrid, y el Dr. Pedro de Almeida,
psicólogo del equipo de futbol Benfica de
Lisboa.
Por la Universidad Miguel Hernández
de Elche, el Dr. Eduardo Manuel
Cervelló Gimeno, de la Universidad de
Sevilla el Dr. Eugenio Pérez Córdoba y
de la Universidad de las Islas Baleares el
Dr. Alexandre García Mas.
Además participan el Dr. Joseph Roca
Balasch del Instituto Nacional de
Educación Física de Cataluña.
El evento está abierto a estudiantes y
profesionistas, incluye talleres.
Informes en la Facultad de Psicología,
tel: 8348-3781 y 8333-7859.
�GARRA
1 FIESTA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
BRAVA
DARÁN CORRIDA TAURINA
A BENEFICIO DEL HU
E
l Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González llevará a cabo
la Novena Gran Corrida de la
Beneficencia en la Plaza Monumental Monterrey Lorenzo
Garza este próximo domingo 25
de noviembre a partir de las
16:00 horas.
Miguel Barragán, presidente
del Consejo Consultivo de la
UANL, y Donato Saldívar Rodríguez, director del nosocomio, dieron a conocer el cartel
de esta edición.
Actuarán el matador Eloy
Cavazos, base del cartel de esta
y las pasadas ediciones; los
triunfadores Jorge Hernández,
rejoneador, y a pie, Alberto
Galindo el Geno, Enrique
Garza, Óscar San Román y
Juan Antonio Adame, quienes
lidearán seis toros de Fernando
de la Mora.
Eloy Cavazos conminó a los
aficionados, y en especial a las
grandes empresas, a cooperar
en este bello gesto puesto que
al adquirir boletos obtendrán
un recibo de donación del
hospital.
Con una trayectoria imponente de 41 años en los que ha
cosechado incontables triunfos,
orejas y rabos, el regiomontano
anunció su partida de los ruedos
a sus 58 de edad para el 2008.
GRAN
CORRIDADE
LA .
BENEFICENCIA .
El Rejoneador
Jorge Hernández
Matadores
Eloy Cavazos
Alberto Galindo "EL GENO"
Enrique Garza
Osear San Román
Juan Antonio Adame
6
BolelM en faqullla , licinl\ de Rfl1dont1
Pública, dol ll o,pil ■ l lninnil1rio
11 Tel: 1347-5960) 8.UJ-1695
Foto: José Ríos
“A lo mejor dentro de poco
tiempo puedo organizar corridas
porque he aprendido mucho
gracias al Hospital Universitario,
me ha dejado una experiencia
muy bonita”.
Sin embargo, como una labor
que realiza en forma constante a
lo largo del país, asistirá a la
corrida de la beneficencia.
“Este hospital atendió a mi
nieta, le dio todo el amor a ella,
que no pagaría ni volviendo a
torear las mil 800 y pico corridas
que llevo, aquí fueron los
últimos días de mi madre, es
un hospital al que le tengo un
cariño impre-sionante; daría mi
vida por el hospital”, expresó
conmovido.
Por su parte el Geno agradeció la oportunidad brindada
para actuar en esta corrida.
La Gran Corrida de la Beneficencia se realiza desde 1999
con la finalidad de recaudar
fondos para la construcción y
remodelación de las diferentes
áreas del nosocomio de tercer
nivel, cuyo objetivo principal
ha sido desde sus inicios ofrecer
servicios de calidad a la comunidad en general.
Don Miguel, quien organiza
y promueve esta ya tradicional
corrida taurina luego que Eloy
Cavazos par ticipara en la
integración de las corridas
anteriores, anunció que a la
fecha han recaudado cerca de
seis millones de pesos.
Este dinero no se aplica al
gasto corriente, solamente a
remodelaciones, construcciones o equipamiento del
hospital. Por ejemplo, los
recursos de la séptima edición
se invirtieron en la remodelación del área de maternidad y
los de la octava fueron dedicados íntegramente a la atención
de pacientes con cáncer del
pabellón de Oncología.
En la octava corrida, Juan
Antonio Adame se llevó el triunfo al cortar dos orejas por una
del rejoneador Jorge Hernández Gárate; Eloy Cavazos dio
vuelta al ruedo, Enrique Garza
escuchó ovación, Alejandro
Amaya logró palmas y Fermín
Rivera salió con aplausos.
Lo recaudado por las entradas
de esta novena corrida será destinado a mejoras de las instalaciones del hospital.
La venta de boletos se realiza
a través del sistema Ticketmaster, teléfono 8369-9000; en
la taquilla de la Plaza Monumental Monterrey Lorenzo
Garza y en la Jefatura de Relaciones Públicas del Hospital
Universitario.
Más informes al 8333-1695 y
8347-5960.
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
1 FUTBOL AMERICANO
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
Vivas esperanzas
de semifinales
Tigres podría pasar como comodín a la siguiente ronda si derrotan
en casa este viernes 19 de octubre al Tec Toluca y si Águilas
Blancas pierde el clásico contra Pumas en la misma semana ocho.
Jesús Gerardo Dávila
Sábado 22 de septiembre, estadio
Olímpico, 12:00 h
Auténticos 7- 20 Pumas CU
Para Pumas el duelo de
felinos
D
espués de no
conseguir desde
1999 una victoria
ante los Auténticos
Tigres, Pumas de la UNAM
sacó el partido en el segundo
cuarto del encuentro cuando
anotó 17 puntos suficientes
para alzarse con la victoria
final.
De esta forma, la derrota
ante Pumas, rival de grupo,
complicaba la calificación a
semifinales.
Pumas abrió el marcador al
inicio de ese periodo mediante
un pase de 15 yardas del QB
Salvador Castañeda a Enrique
Álvarez en la zona de anotación
y el punto extra de Mauricio
Morales.
Poco después amplió su
ventaja con gol de campo de 28
yardas de Ramón Ramírez y
en la siguiente ofensiva puso la
pizarra 17-0 al atrapar José
Ángel López pase de Castañeda
de 13 yardas, más el extra de
Morales.
En el tercer cuarto
Auténticos nulificó el ataque
terrestre de Pumas y a la
ofensiva comenzó a manejar
mejor las acciones comandadas
por José Alberto Álvarez
Martín (6).
El avance culminó con un
pase de 17 yardas a su receptor
Hugo Enrique González
Rodríguez (19) para la única
anotación que, más el extra de
Adrián Hincapié, acortó la
diferencia 17-7. Sin embargo,
los Auténticos reaccionaron
tarde pues no les alcanzó el
tiempo para remontar el
marcador. Pumas cerró la
cuenta con un gol de campo de
11 yardas de Morales.
Viernes 28 de septiembre, estadio
Tecnológico, 19:00 h
Auténticos 14-Borregos 41
Pese a derrota dan
espectáculo
Pese a lo abultado y
catastrófico que pareciera el
marcador, los Auténticos Tigres
pelearon intensamente, más en
los primeros tres cuartos del
partido cuando hicieron algo
que nunca habíamos visto: al
QB del Tecnológico lo
interceptaron en una ocasión y
fue capturado tres veces atrás
de la línea de golpeo,
demostrando que los clásicos se
juegan con el corazón por
delante.
Aunque las estadísticas
estaban en su contra no se
amilanaron, su orgullo los
prendió y se metieron duro a la
batalla para brindar un
espectáculo entretenido a los
nueve mil aficionados
universitarios que los siguieron
hasta el silbatazo final con todo
y la lluvia.
Los Borregos abrieron el
marcador en el primer cuarto
�GARRA
con una corrida de seis yardas
de José Reyes y el extra de
César Faz sin tener respuesta
de los Tigres que en la primera
mitad fueron comandados por
César Alejandro López Durán
el “China” (17).
El QB de los Borregos que no
lució como en otros juegos
porque le estuvieron llegando
constantemente, en el segundo
periodo conectó con su ala
cerrada Francisco González
para irse arriba 14-0.
En la siguiente serie ofensiva
del Tec, el liniero defensivo de
Auténticos, Diego Armando
Reyna Osorio (32), después de
una parpadeante recuperación
de balón suelto en su yarda 15,
corrió por toda la banda
izquierda hasta las diagonales
ante el delirio y las esperanzas
de la tribuna universitaria, 14-7
con el adicional de Adrián
Hincapié al irse al descanso.
En el tercer cuarto hubo un
notable cambio en la ofensiva
felina cuando entró a mandar
las acciones el novato de
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
árbitros no fue bueno, pero que
en la opinión de muchos era
válido.
En el último cuarto salió
lastimado el “Terminador”,
esperamos que no sea de
consideración porque demostró
ser la bujía que necesitan para
carburar.
Los Tigres perdieron un
balón en el minuto 54 que se
fue directo al marcador con
una corrida de 27 yardas de
Diego Armando Reyna
Osorio (32) corrió por
toda la banda izquierda
hasta las diagonales
Arquitectura Alberto García
Álvarez el “Terminador” (48),
quien dio variadas muestras de
su brazo fuerte.
Escobedo hizo conexión con
su ala cerrada Jorge Osuna al
reiniciarse el partido para irse
arriba 21-7. De inmediato tuvo
respuesta cuando García
conectó dos pases seguidos con
su receptor abierto Luis
Roberto Araujo Cota (4), uno
de 40 yardas y el otro de una,
acercándose 21-14.
Borregos se despegó en el
mismo cuarto con acarreo de
una yarda de Alexis
Magallanes. García retornó
para hilvanar una serie que los
llevaría hasta la yarda cuatro,
siendo entonces cuando el
coucheo ordenó un gol de
campo que de acuerdo con los
Emilio Treviño y otro acarreo
de 23 de Alberto Espinoza
cerró el marcador.
Después de las acciones de
esta noche, se advierte una
ligera mejoría que hará ganar al
menos, dos de los partidos
restantes.
Viernes 5 de octubre, estadio
Gaspar Mass, 19:00 h
Auténticos 30-Borregos
CCM 13
cuarto. Demostración que los
mantiene, por increíble que
parezca, con posibilidades de
colarse a semifinales si siguen
manteniendo el mismo nivel de
juego.
La racha de tres derrotas
consecutivas quedó atrás al
tener una noche donde hicieron
de las suyas después de anotar
por primera ocasión en el
segundo cuarto, aunque en sus
primeras series se vieron mal al
insistir infructuosamente en
jugar por tierra teniendo un
pasador que en cuanto le
dieron la oportunidad, marcó la
diferencia. Nos referimos al
pasador de Arquitectura
Alberto García el
“Terminador” (13) quien abrió
el partido, lo interceptaron dos
veces pero enseñó que puede
ser la bujía que tanto
necesitan.
A los cinco minutos del
primer cuarto, Borregos CCB
abrió el marcador con gol de
campo de 30 yardas de Marco
Antonio Ramírez, diez
minutos después volvieron a
timbrar cuando Carlos Becerril
conectó un corto envío de once
yardas con Juan Carlos Castillo.
La reacción de los Tigres
vendría tras la primera
intercepción que los Borregos
le hicieron al “Termi” porque
quedaron encajonados en su
yarda tres. La defensiva se fajó
obligándolos a patear quedando
el balón en su yarda 30. El
receptor Hugo González
Rodríguez (19) completó
espectacularmente un envío de
García en las diagonales y se
fueron al descanso con
marcador favorable de 14-10.
En el tercer cuarto no hubo
anotaciones pero en el último
periodo el novato Christian
Pope González (23) realizó una
larga corrida para cimbrar al
estadio y poner los cartones 2010. Los Borregos reaccionaron,
la defensiva vivió momentos de
tensión conteniéndolos en la
zona roja por lo que de nueva
cuenta Ramírez hizo otro gol
de campo.
Linces de la Universidad del
Valle de México, la segunda
mejor defensiva del torneo,
manteniendo vivas las
esperanzas de jugar
semifinales.
Como ya es costumbre, la
defensiva felina nunca bajó los
brazos sirviendo de base a tan
ameritado triunfo.
Atinadamente dirigido por la
banca que en cuarta
oportunidad a principios del
último cuarto, con marcador
en contra de 14-7
sorprendieron con una jugada
que los metió al partido.
En el primer periodo los
Linces abrieron el marcador
con una corta carrera de cuatro
yardas de su corredor estrella
Bruno Ávila. En el segundo
cuarto no se movió el
marcador.
Pero en el tercer cuarto los
Tigres recuperaron un balón
suelto en la yarda 29 de los
Linces para que en esa serie el
QB César Alejandro López el
“China” (17) hiciera una
personal de once yardas e
igualar. En el mismo periodo,
otra vez Bruno Ávila llevó el
balón a las diagonales,
trepándose 14-7.
A base de acciones llenas de
garra y enseñando mucha
casta, los Auténticos
empataron con acarreo de 19
yardas del novato Christian
Pope González (23) y luego la
locura, Adrián Flores García
(22) logró la anotación del
triunfo con corrida de 12
yardas. Mención especial
merece la defensiva porque
paró en seco los últimos
embates de la UVM.
Sábado 13 de octubre, estadio
Joaquín Amaro, 11:00 h,
A base de zarpazos
Auténticos 21-Linces 14
Jugaron con sus cuerpos y
también con el corazón.
Desbordaron alegría y amor
por los colores en una auténtica
demostración de fiereza que los
hizo voltear el marcador
adverso de 10-0 en el segundo
Ameritado triunfo
Se repitió la película de la
semana anterior cuando
viniendo de atrás ganaron el
partido al hilvanar dos
anotaciones sin respuesta a los
Contra Borregos CCM
desbordaron alegría y amor
por los colores
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GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
EDMUNDO MENDOZA CERECEDES
PERFILES EN
AZUL Y ORO
MÉDICO. ESTRUCTURADOR
DEL FUTBOL AMERICANO
Jesús Gerardo Dávila
N
ació en Ciudad Jiménez, Chihuahua, el 5 de febrero
de 1919. Al emigrar
su familia a Monterrey, pocos
años después, realizó todos sus
estudios hasta titularse en 1950
como médico cirujano partero en
la Universidad.
Su capacidad profesional la
desempeñó en forma privada,
así como dentro del IMSS.
Ejerció en la Clínica No. 17 del
IMSS, fue catedrático e investigador en las facultades de Medicina, Ciencias Biológicas, Trabajo Social y la Preparatoria 3.
Fungió también como médico
de los Tigres de la UNL de 1949 a
1951, caracterizándose por su
capacidad de organización y por
la inmediata atención a los
jugadores lesionados a quienes
prodigaba auxilios en busca de
su pronta recuperación.
Al trabajar en el Seguro Social
como médico general, cultivó
amistad con varios especialistas
y traumatólogos que lo ayudaron
en los casos más difíciles.
En los inicios del rectorado del
Lic. Raúl Rangel Frías (19491955), un grupo mayoritario de
jugadores de los Tigres se manifestaron en desacuerdo con el
coucheo de Miguel “Mike”
Carmona, alegando que sus
planteamientos eran obsoletos
porque no aplicaba sistemas de
juego nuevos.
El 28 de julio de 1950 se
reunieron con el Rector en
tormentosa reunión donde le
plantearon la necesidad de
cambiarlo. Asistieron el Lic.
Vicente Reyes Aurrecoechea,
jefe del Departamento Escolar,
y el Dr. Edmundo Mendoza,
médico de los Tigres, designando
entonces una comisión de “futbol
yanqui”, poniendo al frente al Dr.
Mendoza, ayudado por los
licenciados Vicente Reyes y
Rubén Barragán, para que
resolvieran este problema en
particular, además de todo lo
relacionado con los equipos de
segunda fuerza.
Platica el doctor Mendoza que
siempre recibió un gran apoyo
del Lic. Vicente Reyes, logrando
conjuntar sus esfuerzos para
resolver todos los casos y problemas que se iban presentando.
Inclusive le fueron facilitados un
escritorio y un archivero en las
oficinas del Departamento
Escolar, en la planta alta del lado
norte del Colegio Civil, llegando
a tener una secretaria a sus
órdenes para lo que fuese menester.
El nombramiento hecho por el
Lic. Rangel como director del
Departamento de Futbol Americano de 1950 a 1962, fue muy
atinado porque el Dr. Mendoza
a su paso obtuvo muchos logros,
reestructurando, fundamentando e impulsando el deporte de
las tacleadas.
Trabajando en forma honoraria hasta el 9 de mayo de 1962,
estableció gracias a su dedicación, perseverancia y entrega
a nuestros colores, entre otras
cosas: la infraestructura de los
Tigres al lograr la construcción
de los vestidores dotados de
sanitarios, regaderas, una área
de servicio médico y una bodega
de utilería en la cancha de
Bachilleres en 1951.
Fundó los equipos de Ciencias
Químicas, Arquitectura, Mecánica, Comercio y Administración, Universidad Azul y Universidad Oro.
Logró la impartición de
clínicas de futbol con entrenadores norteamericanos dentro
de las anualidades de la Escuela
de Verano. Eck Curtis de la
Universidad de Texas vino en
1951 para dar un curso sobre la
formación T, y en 1953 se contó
con José de Martinis de Madera,
California.
En 1953 fundó la liga juvenil,
actual Intermedia Novatos.
En 1955 creó el primer internado para jugadores foráneos
de la misma Universidad en las
calles Matamoros y Villagrán.
Estableció las reglas de elegibilidad en 1954: cinco tem-
poradas en Liga Mayor, cuatro
en Intermedia para los mayores
de 18 años, y en Juvenil, para
muchachos de 15 a 17.
Creó el Departamento de
Fotografía a cargo de Manuel
Martínez Ita y Álvaro Ríos
Leos.
Promovió el futbol mediante
entrega de boletines de prensa y
fotografías a los medios de
comunicación.
En 1958 citó a varios jugadores con la idea de formar
cronistas especializados. Ahí
estuvieron Héctor Benavides,
Antonio el “Niño” Estrada, Jesús
Dávila, Tomás la “Milanesa”
Peña, José Carrera y Francisco
el “Lechero” Morales. Los dos
últimos escribieron inmediatamente en los periódicos El
Porvenir y El Norte.
Organizó concursos anuales de
porras en el Aula Magna, con
premiación y edición de un
folleto. Estableció los torneos de
seis hombres en la mayoría de
las escuelas y facultades, para
que sirvieran de semilleros a los
equipos de Intermedia.
Y lo más importante, consiguió
que a partir de su nombramiento
la Rectoría patrocinara a los
Tigres, lo que no había sucedido
antes. Debido a la reestructuración de las categorías Juvenil,
Intermedia y Mayor, durante su
administración se ganaron once
clásicos, se empató uno y se perdieron siete, logrando sacar a los
Tigres del bache en que se
encontraban.
Cumplidos sus ochenta años
en 1998, seguía ejerciendo libremente su profesión. Durante
muchos años atendió en su gabinete psicológico especializado
en dificultades de aprendizaje, a
estudiantes de todas las instituciones regiomontanas, incluyendo el Seminario de Monterrey.
Por su labor administrativa y
académica en pro de la Universidad, el Dr. Mendoza Cerecedes recibió el pasado 23 de
julio la presea Caballero Tigre
instituida por la Fraternidad
Tigre para reconocer a quien va
más allá de su obligación, a todo
aquel jugador, directivo, coach
o periodista que se entregó en
cuerpo y alma al fubol americano
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
�AGENDA
Exposiciones
Design made in Africa
La selección de 45 piezas o
colecciones de 31 diseñadores
de 14 países cubre, en parte, la
principal geografía del
continente y zonas culturales y
se enfoca en representar la
actual y variada creatividad
que se desarrolla en el África
contemporánea.
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, galerías 1, 2
y 3.
Permanencia: hasta el día 4 de
noviembre de 2007, horario de
visita de lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h.
Para visitar la exposición de
manera virtual, acceder al sitio
www.museovirtual.uanl.mx
100 años del Premio Nobel
La investigación en Alemania /
Tierra de ideas
Fecha: 22 de septiembre al 4 de
noviembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes 4000 norte, colonia
Regina, Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 21:00 h, sábado de 9:00 a
13:00 h. Permanencia: 4 de
noviembre
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF, tel:
8329-4090, ext: 6532 y 6541.
Servicio Alemán de
Intercambio Académico
DAAD, tel: 8329-4257.
Percepciones
Exposición de pintura de
Josefina González
Originaria de Monterrey,
estudio licenciatura en
Pedagogía en la UANL,
incursionó en la pintura en
diferentes talleres de dibujo y
pintura en la Facultad de Artes
Visuales de la UANL. Así como
en el taller de pintura y
experimentación visual en la
Casa de la Cultura con Alberto
Castro, taller de grabado en
Arte, A. C., taller de dibujo del
museo Marco con Graciela
González y taller de pintura en
Arte, A. C., con Herlinda
Sánchez.
Permanencia: 19 de octubre.
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. Horario: lunes a
viernes de 8:00 a 20:00 horas,
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono 8329-4020.
Cine
Ciclo de cine
contemporáneo: una mirada
al séptimo arte del siglo XXI
24 de octubre
Factotum (Estados Unidos,
2005)
Dirección: Bent Hamer
31 de octubre
Flores rotas (Estados Unidos,
2005)
Dirección: Jim Jarmusch
Lugar: sala de usos múltiples II
segundo piso, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: miércoles 11:00 y
18:00 h. Informes: Difusión
Cultural: 8329-4015, ext. 5383.
Teatro
Casa llena de Estela Leñero
La Facultad de Artes Escénicas
presenta, con el apoyo de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, un montaje de su
Taller de Teatro, dirigido por
Rogelio Villarreal, en torno a la
perspectiva crítica sobre
situaciones hasta el absurdo y
sentimientos violentamente
contradictorios.
Estreno: viernes 19 de octubre,
20:30 h
Lugar: Teatro Espacio de la
Facultad de Artes Escénicas
Simposio
XVI Simposio Internacional
de Arquitectura
Holanda-Perú-AustraliaInglaterra-Alemania-México
Fecha: 17, 18 y 19 de octubre
Horario: miércoles, jueves y
viernes de 16:00 a 20:00 h
Lugar: sala polivalente de la
Facultad de Arquitectura
Costos: $600 alumnos UANL /
$800 alumnos foráneos / $1000
profesionistas
Informes: Difusión Cultural de
la FARQ, 8329-4160, ext. 6793
Conferencias
“Programación lineal”
Cátedra El Colegio de México
Expositor: Dr. Samuel Gitler
Hammer. Doctor en
matemáticas por la
15 de octubre de 2007
Música Monumental
La Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta esta serie de
conciertos que se realizará del
30 de septiembre al 9 de
diciembre. La serie de nueve
conciertos está integrada por
obras memorables que se
presentan por primera vez en
Monterrey y cuyo repertorio
musical es universal, en donde
las interpretaciones requieren
de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida
madurez interpretativa.
Programa IV
F. Poulenc.- La historia de
Babar, el elefantito (Estreno
en Monterrey)
A. Honegger.- Pacific 231
[Movimiento Sinfónico no. 1]
(Estreno en Monterrey)
D. Milhaud.- El buey sobre el
tejado.
M. Ravel.- Bolero.
Narradora: Claudia Marín
Director: Raúl Gutiérrez
Primera función Teatro
Universitario, jueves 18 de
octubre, 20:30 h
Segunda función, Teatro
Monterrey del IMSS,
domingo 21 de octubre, 11:00 h
Programa V
Misa en si menor, BWV 232.J. S. Bach (estreno en
Monterrey)
Soprano: Elisa Ávalos
Mezzosoprano: Carla LópezSpeziale
Tenor: Leonardo Villeda
Barítono: Jesús Suaste
Bajo: Arturo Rodríguez
Coro: Coro de la OSEM
Director: Félix Carrasco
Teatro Universitario, jueves
1 de noviembre, 20:30 h
Segunda función, Basílica El
Roble, viernes 2 de
noviembre, 20:30 h
Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente,
Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00
a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet
http://www.osuanl.mx
Universidad de Princeton,
New Jersey, sus aportaciones al
conocimiento matemático han
sido constantes.
Fecha: 18 de octubre, 12:00 h
Lugar: Sala Zertuche del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario
Informes: Secretaría de
Extensión y Cultura, teléfono
1340-4350.
Cátedra fray Servando
Teresa de Mier
Tema: De las Cortes de Cádiz a
la fundación de la república: el
doctor Mier como
parlamentario
Expositor: Christopher
Domínguez Michael, crítico
literario y ensayista, autor de
Vida de fray Servando, una de
las obras biográficas más
completas del padre Mier.
Fecha: jueves 18 de octubre,
18:00 h
Lugar: Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario
Informes: Centro de Estudios
Parlamentarios, Gibran
Domínguez López,
Tel. 8329-4000 extensión 6645.
Cursos
Curso-taller de Injerto en
tomate
Fecha: 30 de noviembre y 1 de
diciembre
Lugar: Facultad de
Agronomía, calle Francisco
Villa al Norte, colonia
Exhacienda El Canadá,
municipio de Escobedo
Horario: viernes de 13:00 a
17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, 8397-4477 y 83974588
Curso-terapia
Programación Neuronutricional (PNN)
Dirigido a personas que desean
controlar su peso y tener un
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
Fecha: 6, 13, 20 y 27 de octubre
Lugar: 6° piso Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h. Informes: Incubadora
de Empresas de la UANL, tel:
8329-4239, ext. 6671
23
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de octubre de 2007
AGENDA
Diplomado práctico
para exportar a
eHINA
Es un Diplomado práctico sobre los conceptos
y habilidades básicas para exportar lo que
produces a China
Programación televisiva y por streaming de la
Dirección de Educación a Distancia
lnvltado(s)
Programa
Or. Jorge Castillo Wlarreal, [>¡rector
"Dialogando Con ... •
Fac. de Cont:adtmll y Admon. de la UAM.
Uc..,_T....,lD¡,ez. o;""""
"Dialogando Con ... •
Facultad de
Po.lrtwvl~
de lai ~ L
Dr. OOoato Saldrvar Rodriguez. Dirnc10r
"Dialogando Con ... •
F~o.ll@d de Medicina
de la UANL
Fecha y horario
<:ani11 o Web de Transmisión
Jueves 25 de octubre
hltQ~.uant.mxldialOQalldo(
10:00 • 11:00tVs
Jue.ws 8 de noYll!mtft
~
10:00- 11:00tws
lul!ve$ 22 de noviembre:
htJQ"/JM')I.M M21nf fflll/dialogtndQ/
10!00 - 11:00tn
Martes 23 de octubre
httI>;J/trent,os.ViWl,WVacertaQdpoosl
10:00 - 11:00tws
Mal'tCS 6 oc nowcmtn
M.E.S. Blara esui& ~ n Garól
• Acercándonos a las Ciencias"
M.C. Cáao ~ ¡ Sanchez Oominguez
Fecha de inicio:
25 de octubre de 2007
bltnlllYWtps mml mPlnFmE!pdgngsl
10:00 • 11:ootn
Facul~ de Medicina - UANL
• Acercándonos a las Ciencias"
http·/teveotos.uanl mx/,cercandcpnos{
Imitado po, c,,,,o,ma,
Profesores de Prec,aratonas de la UANL
Asignatura M8tern6uctS
Prcfeores de Preparatonas de 5a UANL
"Asesorfas a Dlstanda"
Asígnan.,raFislca
Prafesorl!S de Pn!p,aratorias de &a UANL
•Alesorias a Distancia•
A>lgnotura~
PrcltHClffS ~ Prep,aratoriM de 14 UANL
AslgnaturaBliolc9ia
Asesorfas a Dlstanda
Espacio UANL en Edusat
Marte5 20 noviembfe
10:00 • 11:oonrs
le,. y )er. lunes óe cJmes
httD·llmnrmuanLnt~
15:00 • 16:00hrS
ter. V ler. martes de e/mes
15:00 - 1 6 ~
le-. miércoles de c/ff'tll!S
1.5:00 - 16:0(llw>
J<r. )"""" .. c/m<S
15:00 • 16:0lhs
TodOS loS 'lltfnes de cJmes
bHP'/IM'Otos.uanl..mx/aZP!ISl
btm·/icYeotos,uanJ.mx(maqiay
Orquesta Sinfónica UANL
Canal ll Red Edusal
Duración: 80 horas de capacitación
Objetivo: proporcionar a los empresarios o ejecutivos de las
empresas participantes, herramientas prácticas que les permitan
contar con los elementos necesarios para Incursionar de manera
práctica en el mercado chino.
14:00 • 14:lOtws
Centro de Estudios As16Uco s, UANL
Mogda Cavazos~Tol. (81) 83294000 eb: . 6645. cea uanl Or.uanl.mx
Cenlro Ba ncomext Monterrey Mar1o Robeno Vlllarreal Tol. (81 ) 83-692157 mvlllarrObancome:icl.gob.mx
Wot1d Trad e Center Nuevo LeOn Crlslal Alejandro Tel. (81) 83294281
ad mlnWlc O Wlcnl.uanl.mx
FACULTAD DE PSICOLOGIA
ID Concurso
La Universidad Autónoma de Nuevo León, através de la Facultad de Psicología
INVITA AL
(\/(/ Congreso Internacional de Psicología
\;\) del Deporte y de la Actividad Física
26 y 27 de Octubre 2007
PORTUGAL
CANDIDATAS A ENTREVISTAR:
- = CO
Mujeres ciudadanas preocupadas por la paz
Integrantes de ONG's de Derechos Humanos
Integrantes de Partidos Polltícos
Madres de lamllla
Lideresas de Barrios
Docentes-profesoras
- Conocer qu8 dicen las mujeres y como viven
la lucha por la No Violencia, expres~ndolo en la
redacc ión de un reponaje-entrevlsta de
contenido social que contenga la visión, las
vivencias y las perspectivas sobre la Pa:z de las
mujeres de la comunidad, con una o varias
propuestas de solución .
Jóvenes estudiantes
• Conmemorar el 25 de noviembre como el Ola
Internacional de la No Vlolencia hacia las
Muj eres.
Magistradas
Abogadas
Mujeres Trabajadoras de la Seguridad Pública (Policías.
Agentes de Tránsito; custodias, etc.)
•
•
•
•
BASES DEL CONCURSO DE VIOLENCIA
1
Ser-.dianteordinanadelNXO-lno dec:uolqu..--.,,dela UANI.
2..
Lo5 trabajO& son lndivldualK Deben serorlginalel e nklitoa, no haber lldo presentados y noe!ilar c:onc;~o o haberconciirNdo en certamenea
olmllants
3.
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2007
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un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av.
Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290.
Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx
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25
]
próximos eventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
•Reconocimientos
ALMUERZO DE LA FRATERNIDAD
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Dirigído a: profesionistas con grado
de maestría e investigadores
interesados en el desarrollo de la
investigación enfocada a los grandes
problemas de la sociedad
contemporánea, así como en la
búsqueda de propuestas innovadoras
orientadas al desarrollo sustentable
en lo económico, social, político,
ambiental y cultural.
Dependencias participantes:
Facultades de Agronomía, Derecho y
Criminología, Ciencias Biológicas,
Economía, Ciencias Forestales,
Filosofía y Letras y el Instituto de
Investigaciones Sociales.
Áreas de investigaciones:
1. Desarrollo, equidad y medio
ambiente
2. Interacción social y cultura
3. Estructura y dinámicas políticas
Doctores y líneas de
investigación:
www.uanl.mx/acerca/dependencias/
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Requisitos generales de admisión:
1. Tener el grado de maestría con
promedio mínimo de 8.5 o su
equivalente en otras escalas.
2. Presentar un protocolo de
investigación de acuerdo al artículo
24 del reglamento del doctorado en el
marco de una de las líneas de
investigación del programa,
contemplando al menos los
siguientes apartados: título, resumen,
objetivos, hipótesis, justificación,
metodología, bibliografía y avances a
la fecha, si es un proyecto en curso.
3. Presentar los siguientes
documentos: curriculum vitae, carta
de exposición de motivos, carta
compromiso de cumplir con todas las
actividades académicas del programa,
y dos recomendaciones académicas.
4. Sostener entrevista de evaluación
con el comité académico del
programa.
5. Aprobar el concurso de ingreso a
posgrado aplicado por las autoridades
centrales de la UANL.
Calendario:
1. Recepción de documentos y
protocolo de investigación: 1 al 24 de
octubre de 2007
2. Entrevista para evaluación del
aspirante: 8 y 9 de noviembre de
2007
3. Registro al concurso de ingreso al
posgrado: 12 al 15 de noviembre de
2007
4. Concurso de ingreso al posgrado:
23 y 24 de noviembre de 2007
5. Publicación de resultados del
concurso: 9 de enero de 2008
6. Inscripción definitiva al
Departamento Escolar de la UANL:
17 y 18 de enero de 2008
7. Inicio de actividades: 21 enero de
2008
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Centro de Tecnología para la Enseñanza
del Sistema Abierto y a Distancia
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Uso de Tecnología Educativa
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Termino:
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Marzo 22. 2008
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Solo 1 del
Información y correspondencia: Instituto de Investigaciones Sociales de la
UANL, Biblioteca Universitaria Raúl Rángel Frías, avenida Alfonso Reyes
4000, quinto piso, colonia Del Norte, C.P. 64440, Monterrey, Nuevo León.
Teléfono y fax: (0181) 83294237. Dirigirse con la Dra. María Estela Ortega
Rubí, o con la Srita. Sandra Ovalle, (iinso@ccr.dsi.uanl.mx) de 8:00 a 15:00 h.
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Dirigido a:
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pora lo tClffnD(t6n i' Mpec,iaíaacHMt da prolet.GQ9 _, et cÍiNha
y a p f ~ d. '°4. fKUftM 1 ~ , CI ttcni4ili cf• lo
•abotoó6r'i do matenu, dtd6di(;o, a Ji" de fomitntot '1f1
opr•t1dua1e ••gn1ffc:0 1ivo, c t •ohvo • , n1a10,e1ivo
? Yo.loto, lo ~ dti odopeo, • •~n.,o,- lot. nue,a,o:1,
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1:1:00o 17,00ln.
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"ALERE FLAMMAM VERITAns·
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
194
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 194, Octubre 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/10/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017436
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Agustín Basave
Alfonso Reyes
Che Guevara
Deportes
George Steiner
H. Consejo Universitario
Kean Sibelius
Robert Huber
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19783/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.193._Septiembre_15.ocr.pdf
eddcf47cb21f528d80949ef1311c775d
PDF Text
Text
Dr. Raúl Quintero, trabajo para un futuro más próspero de la UANL [ 19 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 193 • 15 de septiembre de 2007
la UANL entre¡6 ta dls•
tinción Doctor Honoris
Causa al comunicOlogo
Armand Mattelart, al
historiador Enrique Krau·
ze y al jurista Jose Ra·
món Coss!o 16 • 8 J
FORTALECE LABOR
DE CIENCIA YARTE
El trabajo de investiga·
ción y la trayectoria ar·
tistl~ de destacados
universitarios que moti•
va la mejora social fue
premiado por la máxima
~sa de estudios 19· 18 J
LAURO A DOCENCIA
EXCEPCIONAL
ta auténtica voc.actón y
esforzada trayectoria
que maestros han brin•
dado en las aulas de la
Institución fue recono•
cida durante la sesión
solemne del Coosejo
Univer.;itario [ 13 y t4 )
suplemento cultural
flama
-
1
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es hablar de una serle.
de cuestiones artístf~s
y humai,as siempre
universales. tan univer•
sales como la búsqueda
de preslíglo y de dinero
a través de su nombre y
de su Image,,
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
TRIBUNA ABIERTA
El conocimiento público, única
manera de escapar a la privatización
de la materia prima cognitiva
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Armand Mattelart *
El servicio público es el mejor lugar para
contestar a los retos actuales de
apropiación social de las nuevas
tecnologías de la información y de la
comunicación que abren muchas
promesas para la humanidad, pero que
también pueden ser instrumento de
nueva dominación.
H
ace 45 años entraba a
América Latina muy
joven, a la Universidad
Católica de Chile, y
durante once años me
quedé en aquel país, hasta el Golpe de
Estado. Hoy siento una gran emoción
porque estoy recibiendo mi primer
doctorado Honoris Causa atribuido por
una universidad latinoamericana, para
mí es muy gratificante.
Es doblemente gratificante, primero,
porque yo valoro mucho el hecho de
estar en Monterrey, en la cuna de
Alfonso Reyes, pues lo considero un
intelectual que durante el periodo de
entre las dos guerras, después de la
guerra tremenda que libraron las
potencias portadoras de los valores de la
Ilustración, se relacionó con figuras
como el escritor francés Paul Valéry, con
Einstein, con Sigmund Freud, con el
español Salvador de Madariaga, y a
través del Instituto Internacional de
Cooperación Intelectual, antecesor de la
UNESCO, reivindicaron la necesidad de
salvar los valores universales haciendo
un llamamiento mundial a la
inteligencia, a un nuevo humanismo.
Si se recorren los encuentros y la
correspondencia que tuvieron estos
grandes intelectuales entre las dos
guerras, se ve que no estaban tan lejos
de nuestras preocupaciones de hoy. Por
ejemplo, frente el auge de la técnica y
del mercado, ¿qué será el destino de la
cultura?
Esa es una pregunta que sigue
formando parte de nuestra cotidianidad
hoy.
El segundo motivo por el cual estoy
realmente honrado de estar aquí con
ustedes y de recibir este reconocimiento
del Honorable Consejo Universitario de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León es que este título me está
otorgado por una universidad de
servicio público.
Yo soy un hombre de servicio público
y pienso que frente a las lógicas que
trabajan nuestras sociedades, que van
cada vez más hacia una era de sociedad
del conocimiento, es importante
reivindicar en todos los campos la
necesidad de pensar en la producción de
conocimiento, de lo público, porque es
la única manera de escapar a todas la
fuentes de patrimonialización, de
privatización de la materia prima
cognitiva.
Pienso que el servicio público es el
mejor lugar para contestar a los retos
actuales de apropiación social de las
nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación, que abren muchas
promesas para la humanidad, pero que
también pueden ser, en ciertas
circunstancias actuales, en nuestro
mundo lleno de conflictos y en el poder
del contexto de seguridad nacional,
instrumento de nuevas hegemonías, de
nueva dominación.
Estoy contento de estar aquí porque
me parece que la universidad de servicio
público sustenta una noción de
comunicación que reconcilia la
comunicación y la técnica con la noción
de cultura, y por ello yo agradezco
realmente a la Universidad Autónoma –
autónoma, es importante– de Nuevo
León, sobre todo en este momento
donde hay una racha de la privatización
en el mundo.
Agradezco que me hayan otorgado mi
primer título de Doctor Honoris Causa
de América Latina por el
reconocimiento de mi labor en este
continente desde hace más de 45 años,
cuando llegué en septiembre de 1962,
sólo con mis dos maletas al puerto de
Valparaíso.
Mensaje en la entrega del doctorado Honoris
Causa por la UANL en la sesión solemne del
Consejo Universitario del 13 de septiembre de
2007.
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
Suman distinguidos universitarios esfuerzos
por una mejor humanidad
Esperanza Armendáriz
La Universidad Autónoma de
Nuevo León llevó a cabo en el
Teatro Universitario de la
Unidad Mederos dos sesiones
solemnes del H. Consejo
Universitario, encabezadas por
el rector José Antonio González
Treviño.
En la primera se hizo entrega
de reconocimientos al Mérito
Académico y grado de Doctor y,
en la segunda, los doctorados
Honoris Causa, premios a las
Artes y de Investigación,
nombramientos de profesores
eméritos y toma de protesta al
nuevo integrante de la H. Junta
de Gobierno. En la ceremonia
celebrada el 25 de agosto las
autoridades universitarias
galardonaron a los 84 estudiantes
que destacaron en las escuelas
preparatorias y facultades por su
excelencia académica durante el
ciclo 2006-2007.
Estos jóvenes, con el mejor
promedio en toda su escuela, se
hacen acreedores de un diploma,
así como una beca académica
para continuar sus estudios de
licenciatura y de posgrado; en el
caso de los bachilleres, reciben
además los textos que
necesitarán para sus estudios.
En cuanto a grados de
doctorado, la UANL egresó tan
sólo en el año 2006-2007 un total
de 77 universitarios, cifra que
supera a la del año anterior.
En la sesión del 13 de
septiembre se hizo entrega del
más alto grado de distinción
académica, Doctor Honoris
Causa, a tres eminentes
universitarios que han
contribuido al crecimiento de las
ciencias y las humanidades, así
como por sus aportaciones
académicas a la UANL: el
investigador social Armand
Mattelart, el historiador Enrique
Krauze y el ministro José
Ramón Cossío Díaz, en quienes
tenemos, dijo el Rector, “un
luminoso testimonio que nos
induce e incita a ser mejores
personas, mejores ciudadanos y
mejores universitarios”.
También fueron reconocidos
seis maestros con el
nombramiento de Profesor
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
La UANL reconoció en sesión solemne del
Consejo Universitario a quienes han sabido
sembrar con el testimonio de su vida personal y
profesional en la docencia, la investigación y
las artes las mejores simientes para edificar
una humanidad más justa, solidaria y generosa.
Emérito: Enrique Raúl Ramírez
Hernández (Ciencias FísicoMatemáticas), María Magdalena
Alonso Castillo (Enfermería),
Graciela Suárez Treviño
(Música), Efraín Pedro Cavazos
Flores (Odontología), Bella
Aurora Garza Contreras
(Psicología) y Lázaro Vargas
Guerra (EIAO).
Ellos, dijo González Treviño,
han contribuido de manera
excepcional para que sus
educandos valoren la riqueza del
conocimiento, el gozo del
autoaprendizaje, la
trascendencia del pensamiento
cultivado, libre, crítico,
reflexivo, creativo y solidario.
Se hizo entrega de los Premios
a las Artes a cuatro artistas que
dan sentido al espíritu
humanista y creador de la
institución, así por su excelente
trayectoria profesional: el
compositor Ricardo Martínez
Leal, la actriz teatral Ana María
Martínez Salinas, el novelista
Hugo Valdés Manríquez y el
escultor y pintor Fernando
Flores Sánchez.
En esta edición 2007 se
evaluaron siete propuestas en el
área de Artes Corporales, once
en Artes Auditivas, once en
Artes Visuales y siete en Artes
Literarias.
Al igual que hace 25 años la
UANL entregó el Premio de
Investigación, como un estímulo
a los catedráticos que además se
desarrollan en el difícil ámbito
del quehacer científico e
innovación tecnológica.
La Comisión Académica del H.
Consejo Universitario integra un
comité evaluador de 15
personas, quienes revisaron en
forma muy meticulosa cada uno
de los proyectos de investigación
que se registran para competir
por este reconocimiento.
En esta edición se recibieron
72 trabajos de investigación, de
los cuales 10 fueron en Ciencias
Sociales y 10 en Humanidades,
áreas que en años anteriores
fueron declaradas desiertas; en
Ciencias Naturales 10, Ciencias
de la Salud 6; 15 en Ciencias de la
Tierra y Agropecuarias; 7 en
Ciencias Exactas y 14 en
Ingeniería y Tecnología.
“Nos enorgullece el
desempeño de nuestros
profesores investigadores que
con entusiasmo desarrollan su
labor sabedores de que los
intereses de la ciencia nunca
estarán por encima del bienestar
y la dignidad personal.”
Como parte de la sesión
solemne se dio la renovación de
miembros de la Junta de
Gobierno; concluye su periodo
de once años el doctor Jaime de
la Garza Salazar, a quien se
extendió un especial
reconocimiento por su leal y fiel
desempeño de su labor, e iniciará
el doctor Raúl Gerardo Quintero
Flores, a quien se tomó la
protesta de rigor para cubrir el
periodo 2007-2018.
En su mensaje final González
Treviño convocó a toda la
comunidad universitaria a
afrontar los retos que el mundo
moderno presenta.
“Haciendo de la equidad y la
calidad, la característica esencial
de nuestro sistema educativo; de
la ciencia y la tecnología, el
camino amplio que nos facilite el
insertarnos en la economía del
conocimiento; de las
humanidades y de las artes, las
herramientas fundamentales
para expresaenos y
reconocernos.”
Presidieron esta ceremonia el
gobernador Natividad González
Parás, Reyes S. Tamez Guerra,
secretario de Educación; Jaime
Parada Ávila, director general
del Programa Monterrey Ciudad
Internacional del Conocimiento,
y María Eugenia Vargas Pascal,
subdirectora regional noreste del
Conacyt.
3
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sesión solem ne
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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m érito académ ico
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
MÉRITO ACADÉMICO 2006-2007
A lum nos reconocidos
Mérico Académico en el nivel medio superior
Ejemplo de los frutos
alcanzados con esfuerzo,
dedicación y entusiasmo
E
n sesión solemne
fue entregado el
Reconocimiento
al Mérito
Académico al
alumno más distinguido, de
entre los que integran su
generación, en cada uno de los
distintos programas que
configuran la oferta educativa de
la UANL: preparatoria,
preparatoria técnica, técnico
superior universitario y
licenciatura.
Destacó el caso de Víctor
Hugo Valenciano Villanueva,
quien terminó su bachillerato en
la Preparatoria N° 15 con
promedio de 100, y el de José
Jonatán Rangel Cerda,
licenciado en Informática
Administrativa, y Mayra
Sámano Cienfuegos de
Arquitectua, quienes recibieron
este mismo reconocimiento el 12
de septiembre de 2002, al
egresar de la Escuela
Preparatoria 16 y 22,
respectivamente.
Patricia Ricks Reyes, de la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, en nombre de sus
compañeros dejó claro que es un
privilegio estudiar una carrera
profesional, pero que esto
conlleva una gran
responsabilidad.
“Hemos adquirido los
conocimientos, habilidades y
valores transformados en
competencias para seguir este
camino, dispuestos a contribuir
en la sociedad y siendo hombres
y mujeres de los que nuestros
padres y la Universidad se
sientan orgullosos.”
El rector José Antonio
González Treviño dijo que “cada
uno de estos destacados
universitarios son una ejemplar
muestra de los frutos que se
alcanza con el esfuerzo, la
dedicación y el entusiasmo
sostenidos a los largo de sus
estudios, lo que nos enorgullece
porque ellos son la confirmación
más límpida del respeto de los
universitarios por la oportunidad
que la sociedad nuevoleonesa les
ha brindado al apoyar la
existencia de esta máxima casa
de estudios del estado”.
Mérico Académico en el nivel superior
P reparatoria y técnicas
Escuela/
Nombre/
Promedio
Preparatória 1/
Sandra Lizeth Guajardo Guajardo/
98.87
Preparatoria 2/
Denisse Alejandra Compeán Arriaga/
98.20
Preparatoria 3/
Ricardo Adrián Martínez García/
98.86
Preparatoria 4/
Rosalba Treviño Reyes/
99.17
Preparatoria 5/
Hefzi-bá Santos Llano/
95.38
Preparatoria 6/
Katia Isabel Cavazos Fernández/
96.88
Preparatoria 7/
Alfredo Rodríguez López/
97.79
Preparatoria 8/
Martha Lizeth Fraga Hernández/
97.90
Preparatoria 9/
Josué Aarón Vázquez Posada/
95.02
Preparatoria 10/
Alain Núñez Martínez/
95.69
Preparatoria 11/
Anabel Ríos Gutiérrez/
98.90
Preparatoria 12/
Jesús Eduardo Torres Pérez/
99.15
Preparatoria 13/
Mayra Elena Salazar Espronceda/
97.12
Preparatoria 14/
Cindy Catalina Rocha Silva/
98.32
Preparatoria 15/
Víctor Hugo Valenciano Villanueva/
100
Preparatoria 16/
Karla Ivón Pérez Ruiz/
95.62
Preparatoria17/
Adán Eduardo Delgado Robledo/
94.35
Preparatória 18/
Juan José Cisneros Rivera/
99.47
Preparatoria 19/
Érick Isaías Phillips Esparza/
97.50
Preparatoria 20/
Jesús Guadalupe Salazar Salas/
97.70
Preparatoria 21/
Cecilia Villarreal López/
99.36
Preparatoria 22/
Édgar Alejandro Rodríguez Ledezma/
94.20
Preparatoria 23/
Karla Eugenia Hernández Trejo/
99.62
Preparatoria 24/
José Martín Martínez Camarillo/
97.80
Preparatoria 25/
José Alfredo Gallegos Chavarría/
96.31
Álvaro Obregón/
Ramona Judith Valdez Soto/
97.27
Pablo Livas/ bachillerato general/ César Javier Romero Ávila/
85.41
Pablo Livas/ bachillerato técnico/ Imelda Gabriela Puente Alaniz/
95.34
Técnica Médica/ bachillerato técnico/ Héctor Fernando Menchaca Aguayo/ 98.17
Técnica Médica/ técnico superior universitario/ Carlos Tomás Morales/ 95.00
CIDEB/ bachillerato bilingüe/ Jesús Áncer Arellano/
95.78
CIDEB/ bachillerato bivalente en educación bilingüe/ Jéssica Nicanor Carreón/ 96.39
F a c u lta d e s
Agronomía/ Juan Adalberto Padilla Garza/ Ingeniero agrónomo/ 93.43
Arquitectura/ Mayra Sámano Cienfuegos/ Arquitecto/ 99.48
Armando Mesta Montemayor/ Diseño industrial/ 89.62
Artes Escénicas/ Yory Jacob González Betancourt/ Arte teatral/ 97.20
Leonor Zertuche Coindreau/ Danza contemporánea/ 94.05
Artes Visuales/ María Elena Arreola Zambrano/ Artes visuales/ 98.10
Rocío Elizabeth Cardosa González/ Diseño gráfico/ 98.80
Eunice Susana Alanís Gallegos/ Lenguajes audiovisuales/ 95.00
Biología/ David Daniel Pérez Valdés/ Biólogo/ 95.00
Cindy Michelle Ramírez Hermosillo/ Ciencia de alimentos/ 89.60
Nallely Selene López Rodríguez/ Químico bacteriólogo parasitólogo/ 94.35
Comunicación/ Ricardo Faz Villarreal/ Comunicación/ 96.11
Ciencias de la Tierra/ Elizabeth Idaly Avendaño Ibarra/ Ingeniero geofísico/ 95.99
Físico Matemáticas/ Eliécer Elizondo Cantú/ Ciencias computacionales/ 97.02
Jorge Luis Barreda Esparza/ Física/ 95.41
Lilia Alanís López/ Matemáticas/ 96.96
Ciencias Forestales/ Margarita Barba Platas/ Ingeniero forestal/ 96.17
Ciencias Políticas y Administración Pública/ José Daniel Magallanes Galaviz/ Ciencias
Políticas y Administración Pública/ 94.61
Yuriria Yesenia Rangel Ramírez/ Relaciones internacionales/ 99.64
Química/ Thelma Elizabeth Serrano Quezada/ Química industrial/ 96.30
Angélica Carolina Treviño Muñiz/ Ingeniero industrial administrador/ 95.35
Jesús Humberto Andrade Rodríguez/ Ingeniero químico/ 96.78
Grisel Trujillo de Santiago/ Químico farmacéutico biólogo/ 95.03
Facpya/ Martha Nelly Garza Garza/ Contador público/ 97.18
Jorge Alberto Romero Vargas/ Administración/ 96.74
José Jonatán Rangel Cerda/ Informática administrativa/ 98.74
Derecho y Criminología/ Carla Monroy Ojeda/ Criminología/ 98.15
Jessica Gallegos Román/ Derecho/ 99.05
Economía/ José Juan Carbajal Gastélum/ Economía/ 96.56
Enfermería/ Yudith Aracely Covarrubias Delgado/ Enfermería/ 96.36
Filosofía y Letras/ David Ricardo Cavazos Camacho/ Bibliotecología/ 92.02
Jorge Alberto Álvarez Berrones/ Filosofía/ 95.23
Omar Zaragoza Corona Montemayor/ Historia/ 93.92
Florencia Romo Gutiérrez/ Letras hispánicas/ 97.04
Cynthia Esmerai Torres Torres/ Lingüística aplicada/ 97.36
Celeste Aída Delgado Bernal/ Pedagogía/ 97.20
Belem Guadalupe Méndez Pérez/ Sociología/ 88.59
FIME/ Pedro Abraham Abundis Luna/ Ing. administrador de sistemas/ 97.25
Irma Iraís Herrera García/ Electrónica y automatización/ 97.77
Luz Esthela González Nava/ Electrónica y comunicaciones/ 96.41
Ramón Elyud Ramírez Mendoza/ Ing. mecánico administrador/ 99.26
Pablo Guadalupe García Sánchez/ Ing. mecánico electricista/ 97.12
Medicina/ René Rodríguez Gutiérrez/ Médico cirujano y partero/ 96.70
Diana Raquel Rodríguez Rodríguez/ Químico clínico biólogo/ 93.84
Medicina Veterinaria y Zootecnia/ Aimé Jazmín Garza Arredondo/ Médico veterinario
zootecnista/ 88.81
Música/ Gerardo Manuel Ayala Bocanegra/ Música y educación musical/ 96.38
Ernesto Hinojosa Elizondo/ Técnico medio en música/ 96.31
Odontología/ Alejandra Yazmín Reyes Hernández/ Cirujano dentista/ 97.18
Organización Deportiva/ Briseida Ramírez Maldonado/ Ciencias del ejercicio/ 92.13
Psicología/ María del Carmen de la Rosa Olivares/ Psicología/ 98.07
Faspyn/ Priscila Ricks Reyes/ Nutrición/ 97.71
Trabajo Social y Desarrollo Humano/ Nancy Silva Ambriz/ Trabajo Social/ 96.96
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
GRADO DE DOCTOR
Doctores coronan
esfuerzo
institucional
U
n grupo de 77 universitarios recibieron el
título de Doctor, lo que representa de manera
especial, la corona del esfuerzo institucional
pues la UANL es la universidad pública del
país, fuera del Distrito Federal, con más
egresados en este nivel.
Durante el transcurso de la actual gestión administrativa de
casi cuatro años, se han entregado 271 títulos de Doctor.
Sergio Armando Guerra Moya de la Facpya explicó que la
educación consiste en la acción de desarrollar nuestras
facultades físicas, intelectuales y morales, por eso las
personas con educación están mejor preparadas para
desarrollarse individual y colectivamente.
“Nuestro país está haciendo su mejor esfuerzo para
incrementar los apoyos a las universidades y proporcionando
estímulos a
estudiantes y
docentes para que
continúen su
preparación
académica, en este
contexto nuestra
Universidad está
haciendo lo propio; en
1997 se entregó
reconocimiento a 6
doctores, a 11 años de
distancia se entrega a 77; esto demuestra el interés de
nuestras autoridades universitarias de mejorar en el
posgrado.”
“Sabemos –dijo el rector José Antonio González
Treviño– que cada uno de estos universitarios serán
portadores de esa viva llama de la verdad que les
impulsará, desde lo más íntimo de su corazón y de su
mente a ser ciudadanos ejemplares, competitivos en el
contexto mundial; proactivos, cultos, expertos;
conocedores de los problemas de su comunidad y de la
patria; eficaces transformadores propositivos de su
entorno; comprometidos a ser constructores de un mundo
mejor; edificadores de paz, justicia y armonía; mujeres y
hombres de bien, capacitados y deseosos de abrir amplios
caminos y horizontes para la comunidad, especialmente
para los más desposeídos.”
Facultad de Agronomía
Dr. J. Rubén Cervantes Vega/ Ciencias Pecuarias
Dr. Mario Dena Silva/ Ciencias Agrícolas
Dr. José Butrón Rodríguez/ Ciencias Agrícolas
Dr. Guillermo Ray Guzmán Flores/ Ciencias Agrícolas
Dr. Gabriel Alejandre Iturbide/ Ciencias Agrícolas
Facultad de Arquitectura
Dr. Eduardo Sousa González/ Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos
Facultad de Ciencias Biológicas
Dra. María Eufemia Morales Rubio/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dra. lrasema Argelia Jiménez Valdés/ Ciencias con acentuación en Manejo y Administración de Recursos
Vegetales
Dr. Martín González Lázcari/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo Sustentable
Dra. Lilí Rodríguez Blanco/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dra. Irma Olivia Martínez Vázquez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dr. José Cuauhtémoc lbarra Gámez/ Ciencias Biológicas
Dra. María Elizabeth Alemán Huerta/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dra. M. Candelaria Ramírez Tule/ Ciencias con especialidad en Microbiología
Dr. Jorge Guillermo Gómez Gutiérrez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dra. Naima Gisela Cortés Pérez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dr. Darwin Eduardo Elizondo Quiroga/ Ciencias con acentuación en Entomología Médica
Dr. Fermín Mar Aguilar/ Ciencias con especialidad en Microbiología
Dra. ldalia Analí Gámez Escobedo/ Ciencias con especialidad en Biotecnología
Dr. Aquiles Solís Soto/ Ciencias con especialidad de Biotecnología
Dr. Hugo Brígido Barrios García/ Ciencias con especialidad en Microbiología
Dra. María Teresa Sicard González/ Ciencias Biológicas
Dra. Hortencia Obregón Barboza/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo Sustentable
Dr. Fabián García González/ Ciencias Biológicas
Dr. José Gamaliel Castañeda Gaytán/ Ciencias Biológicas
Dra. María Cristina García de la Peña/ Ciencias Biológicas
Dr. Miguel Ángel Cruz Nieto/ Ciencias Biológicas
Dra. Martha Patricia España Luna/ Ciencias Biológicas
Dr. Manuel Ramírez Delgado/ Ciencias con acentuación en Entomología Médica
Dra. María Isabel Chávez Ruvalcaba/ Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Forestales
Dr. Rubén Alejandro Marroquín Flores/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales
Dr. Jaime Francisco García Pérez/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales
Dr. Rodrigo Rodríguez Laguna/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales
Dr. Raúl Solís Moreno/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales
Dr. José Guadalupe Martínez Ávalos/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales
Facultad de Ciencias Químicas
Dr. Francisco Enrique Longoria Rodríguez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica
Dra. Zoulfia Nagamedianova/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica
Dra. Luisa Fernanda Cueto Gómez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica
Facultad de Contaduría Pública y Administración
Dr. Jaime Arturo Saldaña López/ Filosofía con especialidad en Administración
Dr. Sergio Armando Guerra Moya/ Filosofía con especialidad en Administración
Facultad de Derecho y Criminología
Dr. Guillermo González Moyar/ Derecho
Dr. Guillermo Guzmán de la Garza/ Derecho
Dr. Roberto Gregorio Villarreal Reséndez/ Derecho
Dr. Sergio Guadalupe Villarreal Lozano/ Derecho
Facultad de Enfermería
Dra. Valentina Rivas Acuña/ Ciencias de Enfermería
Dra. María Asunción Vicente Ruiz/ Ciencias de Enfermería
Facultad de Filosofía y Letras
Dr. Víctor Manuel Cázares Rangel/ Filosofía con especialidad en Educación
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Dr. Raúl Rodríguez Miranda/ Ingeniería de Materiales
Dr. Romualdo Servín Castañeda/ Ingeniería de Materiales
Dr. Jorge Carlos Ramírez Contreras/ Ingeniería de Materiales
Dr. Rubén Torres González/ Ingeniería de Materiales
Dra. Maribel de la Garza Garza/ Ingeniería de Materiales
Facultad de Medicina
Dr. Valdemar Ábrego Moya/ Medicina
Dr. Francisco Javier Bosques Padilla/ Medicina
Dr. Manuel Enrique de la O Cavazos/ Medicina
Dra. Norma Cecilia Cavazos Rocha/Ciencias con especialidad en Química Biomédica
Dr. Sergio Domínguez Arrevillaga/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética
Dra. Marisol Espinoza Ruiz/ Ciencias con especialidad en Inmunología
Dr. Adrián Geovanni Rosas Taraco/ Ciencias con especialidad en Inmunología
Dr. Humberto Rodríguez Rocha/ Ciencias con especialidad en Morfología
Dra. Martha Eugenia Santoyo Pérez/ Ciencias con especialidad en Morfología
Dra. Diana Laura Castillo Carranza/ Ciencias con especialidad en Morfología
Dr. Luis Miguel Canseco Ávila/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética
Dra. Karina del Carmen Trujillo Murillo/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética
Dra. Alma Rosa Marroquín Escamilla/ Medicina
Dr. Guillermo Elizondo Riojas/ Ciencias con especialidad en Morfología
Dr. Jorge Antonio Esquivel Valerio/ Medicina
Dra. Ruby Mercedes Vargas Arriaga/ Medicina
Dr. Jaime Salvador Moysén/ Medicina
Facultad de Psicología
Dra. Myrna Estela Rosas Uribe/ Filosofía con especialidad en Psicología
Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
Dra. Sandra Emma Carmona Valdés/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de
Bienestar Social
Dra. Sandra Elizabet Mancinas Espinoza/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de
Bienestar Social
Dr. Maximino Ramos Reyes/ Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social
Dr. Juan Enrique Huerta Wong/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social
Instituto de Investigaciones Sociales
Dr. José de Jesús Salazar Cantú/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable
Dra. Laura Nelly Medellín Mendoza/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable
Dr. Juan Sánchez García/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable
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grado de doctor
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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doctorado honoriscausa
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
DOCTORADO HONORIS CAUSA
A rm and M attelart
Con el modelo de sociedad de consumo
entramos progresivamente a una condición
de servidumbre voluntaria
Lizbet García Rodríguez
“
Hoy día existen
actores imperiales a
nivel de la cultura
que intervienen en función de
un determinado modelo de
sociedad para poner las
culturas autóctonas en un
contexto de mercantilización.”
El comunicólogo belgafrancés Armand Mattelart
insistió sobre la necesidad de
volver a un análisis de la
sociedad de consumo, pero no
como un ente
superestructural, sino como un
conjunto de mecanismos que
nos incorporan a un tipo de
sociedad a nivel cotidiano.
“Voy a hablar de un ejemplo
muy personal. Mis dos hijos,
que ahora tienen alrededor de
cuarenta años, durante toda su
infancia tuvieron vestidos sin
marca... Pero en la generación
de mis tres nietos, es
impresionante el turn over, la
dependencia de vestirse con
marcas es un ejemplo de cómo
el mundo se ha marquetizado en
función de nichos comerciales.
Es a través del modelo de
sociedad de consumo que
estamos progresivamente
entrando en una condición de
servidumbre voluntaria.”
El profesor de la Universidad
de París-VIII comentó que las
luchas por el conocimiento se
han vuelto centrales tanto a
nivel económico, político y
cultural, pero advirtió el peligro
de la fascinación tecnológica.
“La apropiación de la
tecnología necesita lo que
todo proyecto investigativo,
un proceso de decantación.
Internet es una fuente
fantástica de conocimientos,
pero una parte de Internet va
en contra de la diversidad de
la cultura, pues hay una
pérdida de referencias
históricas, hay un problema
de incultura histórica y de
presentismo.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Armand Mattelart nació en Bélgica
en 1936. Doctor en Derecho y
Economía Política por la Universidad
de Lovaina y en Sociología por la
Universidad de París, reconocido
investigador y ensayista en el ámbito
de la comunicación. Ha ejercido el
magisterio desde hace más de treinta
años en centros universitarios de
América, Latinoamérica, África y
Europa. Actual profesor en la
Universidad Paris-VIII e investigador
en la Maison des Sciences de
l’Homme Paris-Nord. Posee una
vasta bibliografía sobre sistemas
comunicacionales y culturales y
globalización.
Señaló que estamos en un
momento del poder mediático
que nos pone frente a procesos
de concentración vistos no a
nivel de emisión de mensajes,
sino a nivel de su influencia
política, económica, que echa
por fuera toda posibilidad de
regulación de los sistemas
audiovisuales.
“Uno se encuentra atrapado
en esa red, por eso se necesita
una reflexión que vaya más allá
de las ciencias políticas, hay
que retomar el problema a
partir del psicoanálisis, a qué
tipo de antropología nos llevan
las sociedades y eso implica la
movilización de muchos
sectores. Los intelectuales
aislados no tienen las
respuestas, es una reflexión de
la sociedad sobre sí misma.
“Antes, la noción de
diversidad estaba muy ligada a
las teorías de la hegemonía y la
dominación. Pero desde
principios de este milenio hay
una ruptura que se traduce en
el reconocimiento de la noción
de diversidad cultural y sus
derivaciones, como la
diversidad mediática,
lingüística, de género...”
Según análisis de Armand
Mattelart, las discusiones
sobre la regulación y la
arquitectura de las redes
mundiales manejan la cultura
como una mercancía más. La
necesidad de darle su justo
sentido se ha expresado en
intenciones como la Cumbre
Mundial sobre la Sociedad de
la Información de Túnez en
2005 o en la Convención sobre
la Protección y Promoción de
la Diversidad de las
Expresiones Culturales.
“Lo común fue la necesidad
de tener un instrumento
jurídico internacional que
defendiera el derecho a la
diversidad cultural, a la
comunicación y al diálogo de
las culturas, tal y como se han
defendido los derechos a la
alimentación, a los
medicamentos, al
hospedaje...”
Estos temas fueron objeto
de análisis durante su
presencia en la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
durante la semana en que se
le rindió homenaje por ser
merecedor del doctorado
Honoris Causa por parte de la
UANL.
El doctorado le parece una
gratificante sorpresa después
de varios contactos con la
institución que le han
permitido descubrir más
sobre la realidad de México y
América Latina.
“Estoy muy contento, es
muy importante ser
reconocido por una
universidad pública tan
prestigiosa como esta, las
universidades públicas están
en tensión con las lógicas que
trabajan en la sociedad, por lo
que a mí me importa mucho y
me hace un gran honor que la
universidad me otorgue este
reconocimiento.”
De México dijo creer que
cuenta con una base cultural
fuerte, que lucha por su
producción de saber, pero no
solo debe ser una búsqueda en
el orden del conocimiento
tecnocrático, sino
proporcionar un conocimiento
que sirva a la sociedad para
resolver sus problemas
estructurales.
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
DOCTORADO HONORIS CAUSA
E nrique K rauze K leinbort
He querido escribir la historia como una
manera de levantar una voz de crítica ante
los poderes de México
Lizbet García Rodríguez
“
Estoy seguro de que
nací en la ciudad de
México hace ya casi
cincuenta años porque así dice
mi acta de nacimiento, pero si
se hubiera perdido esa acta, yo
tendría serias dudas sobre mi
lugar de origen, porque son
tales las bendiciones que han
venido para mí desde
Monterrey que si bien
físicamente nací en aquella
ciudad, espiritualmente una
parte de mí nació aquí.”
Así habló Enrique Krauze
Kleinbort, destacado escritor,
editor, historiador y ensayista
tras recibir el grado de Doctor
Honoris Causa, en sesión
solemne del H. Consejo
Universitario de la UANL.
Nacido el 16 de septiembre de
1947 este ingeniero industrial
por la UNAM reajustó luego su
vocación con un doctorado en
Historia por El Colegio de
México.
En 1977 ingresó a la revista
Vuelta, donde por casi veinte
años colaboró con Octavio Paz,
como secretario de redacción,
y de 1981 a 1996 fue
subdirector. En 1991 fundó la
editorial Clío, de la cual es
director, y en 1999 la revista
cultural Letras Libres, que se
edita en México y España.
Durante la década de los
ochenta fue Profesor Visitante
en la Universidad de Oxford y
en el Wilson Center, y desde
1989 es miembro de número de
la Academia Mexicana de la
Historia.
Biografías, historia, ensayos
y entrevistas forman parte de
su amplio quehacer como
escritor; Caudillos culturales
en la Revolución mexicana
(1976), Daniel Cossío
Villegas. Una biografía
intelectual (1980 y 2001),
Biografía del poder (1987)
Personas e ideas (1989) y
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Mexicanos eminentes (1999)
son algunos ejemplos. En su
ensayo Caras de la historia
(1983) ha analizado la
república de las letras, y su
pasión democrática se ha
reflejado en varias obras
críticas sobre la república del
poder: Por una democracia sin
adjetivos (1986), Textos
heréticos (1992), Tiempo
contado (1996).
Ha sido autor de series
documentales y televisivas
sobre la historia mexicana,
como la ya mencionada
Biografía del poder, El vuelo del
águila, México, siglo XX y
México, nuevo siglo. Su obra
sobre la historia de México fue
publicada en 1977 en Estados
Unidos por Harper Collins bajo
el título Mexico, Biography of
Power.
También se le conoce por su
amplia labor reseñando libros,
además de haber participado
en más de 90 conferencias,
tanto en México como en el
extranjero. En el transcurso
de su prolífica carrera ha
recibido numerosos premios y
reconocimientos, entre los
que destaca la beca
Guggenheim en 1979; el IV
Premio Comillas de Biografía,
otorgado anualmente por
Tusquets Editores a la mejor
biografía internacional por
Siglo de caudillos, en 1993; y
la Gran Cruz de la Orden Civil
de Alfonso X El Sabio,
otorgada por el gobierno
español en 2003. Desde abril
de 2005 es miembro de El
Colegio Nacional.
La alta distinción
universitaria recibida en Nuevo
León, a su decir, es un honor
que se realza por ser
Monterrey “una ciudad donde
tuve los primeros
reconocimientos y alicientes
para la labor de crítica del
poder que es tan importante en
México”.
“He tratado de poner granos
de arena para que Monterrey
sea cada vez más una ciudad
de vanguardia y eso ahora se
me premia con el primer
doctorado Honoris Causa que
recibo, no solamente en
América Latina sino en todo el
mundo.
“Los que escribimos no
trabajamos para premios, pero
cuando nos llega un
reconocimiento de esta
naturaleza, uno lo agradece
muchísimo. Para mí, que he
querido escribir la historia
como una manera de recobrar
los rostros de la cultura y de la
política de nuestro país y
levantar una voz pública de
crítica ante los poderes de
México, este título tiene una
gran significación social.
“Por el incentivo que supone
para mí, para mi trabajo
cultural, histórico, agradezco a
la Universidad y a la gente de
este estado donde
espiritualmente nací y al que
pertenezco ya para siempre.”
7
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doctorado honoriscausa
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
doctorado honoriscausa
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
DOCTORADO HONORIS CAUSA
José R am ón C ossío D íaz
El derecho y el conocimiento universitario para
resolver los complejos problemas del país
Lizbet García Rodríguez
“
Es un honor tener la
oportunidad de
integrarme al claustro
académico de esta importante
institución de educación
superior”, expresó el Dr. José
Ramón Cossío Díaz, ministro
de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación.
“Día a día me percato de la
importancia de las relaciones
entre el derecho y el
conocimiento universitario. La
Suprema Corte de Justicia por
determinación de nuestra
Constitución está llamada a
resolver los más importantes
problemas que presenta
nuestra sociedad, temas
relacionados con la democracia,
con los partidos políticos, con la
definición de los derechos
fundamentales de la sociedad,
las relaciones de poder y las
condiciones de vida dentro de
un estado social y democrático
de derecho, por lo que
integrarme a este claustro en la
condición que actualmente
ocupo, me parece de una
enorme relevancia por la
posibilidad de abrevar los
conocimientos que la
comunidad produce y tratar de
resolver de mejor manera los
complejos asuntos que me
conciernen como ministro de la
Suprema Corte de Justicia.”
Titulado de licenciatura por
la Facultad de Derecho de la
Universidad de Colima en 1984
con un promedio de 10, el Dr.
Cossío alcanzó luego el grado de
maestría en Derecho
Constitucional y Ciencia
Política en el Centro de
Estudios Constitucionales de
Madrid, donde se hizo acreedor
al premio anual por el mejor
trabajo con el tema “El estado
social y democrático de
derecho y los derechos
prestacionales en la
Constitución española”. En esa
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
misma universidad obtuvo su
doctorado en Derecho con el
grado de Suma cum laude.
El Dr. Cossío Díaz ha ocupado
diversos cargos importantes,
entre los que destacan, jefe del
Departamento de Derecho del
Instituto Tecnológico Autónomo
de México, socio fundador de
Asesoría y Dirección
Corporativa, S.C., de la ciudad
de Colima; instructor en el
Centro Universitario de
Educación Obrera de la
Universidad de Colima y asesor
de la presidencia de la Comisión
de Derechos Humanos de la
Cámara de Diputados del
Honorable Congreso de la Unión.
Ha publicado diversos
artículos en materia de
derecho constitucional y teoría
del derecho, además de quince
libros, entre los que se pueden
mencionar Estado social y
derechos prestacionales, El
Poder Judicial en el
ordenamiento mexicano (en
colaboración con el Dr. Héctor
Fix Zamudio), Constitución,
tribunales y democracia,
Derechos y cultura indígena: los
dilemas del debate jurídico y La
Teoría constitucional de la
Suprema Corte de Justicia. A lo
largo de su carrera el Dr. Cossío
Díaz ha participado como
ponente, coordinador y
conferenciante en más de
doscientos eventos nacionales y
alrededor de veinte
internacionales, además de
haber sido uno de los
integrantes de la comisión
redactora del Anteproyecto de
Reformas a la Ley de Amparo.
Entre las distinciones y
premios que ha recibido
destaca el haber obtenido en
1998 el Premio Nacional de
Investigación en el área de
Ciencias Sociales, además de
haber sido galardonado por el
Gobierno del estado de
Tabasco y la Fundación José
Pagés Llergo, A.C., con el
Premio Nacional de
Periodismo Jurídico “José
Pagés Llergo 2004”. Es
miembro del Sistema
Nacional de Investigadores e
integrante de la Academia
Mexicana de Ciencias y es
considerado como uno de los
más distinguidos exponentes
del Derecho Constitucional
Mexicano.
Recibir la distinción otorgada
por el alma mater de la
educación superior neoleonesa
es un hecho que le complace
por su alta significación.
“He conocido el destacado
nivel profesional, el apego y
contribución de esta
universidad a la vida social del
estado y, por supuesto, del
país. Espero tener la
oportunidad de convivir con
profesores, alumnos, obtener
los conocimientos que
producen. Es una misión muy
importante para mí, me llena
de enorme satisfacción y me
involucra profundamente con
esta institución y con este tan
pujante y tan notable estado
de la república. Espero estar a
la altura del reconocimiento
que han hecho ustedes de mi
persona.”
�15 de septembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
PREMIO UANL A LAS ARTES 2007
□
Artes Literarias
H ugo V aldés M anríquez
Evolución y renovación de
su trabajo literario
Lizbet García Rodríguez
S
iempre ha
gravitado la fuerza
de la Universidad
en muchos de
nosotros, expresó
el escritor regiomontano Hugo
Valdés al saberse merecedor
del Premio a las Artes otorgado
por la UANL en su edición 2007
en la categoría de Artes
Literarias.
“Este premio refrenda un
compromiso que es tácito, que
más bien yo le llamaría una
relación que se ha ido dando
muy naturalmente desde hace
mas de diez años en cátedras,
publicaciones, conferencias.
Recibir el Premio a las Artes
de la universidad pública por
excelencia significa
preocuparme más por los
aspectos de la creación
literaria, afianzarlos y
consolidarlos más.”
A pesar de estar en contacto
con diversos medios de
comunicación, valora la
cobertura que les han ofrecido
las revistas del ámbito
universitario a generaciones de
escritores y creadores del
estado, ante lógicas
restricciones de espacio que
encuentran en otros medios.
“La Universidad nos ha
brindado estos espacios tan
necesarios y hoy todavía nos
premia, ha sido un honor.”
Autor de ensayos como El
laberinto cuentístico de Sergio
Pitol, con el cual obtuviera el
Premio del Certamen Nacional
de Literatura Alfonso Reyes en
1994, novelas como The
Monterrey News, publicada en
su segunda edición por la
UANL, y El crimen de la calle
Aramberri, el mundo literario
de Hugo Valdés está habitado
por inquietudes históricas,
regionales y un marcado
contenido social que de cierta
forma vuelve su obra
educativa; quizá sin
proponérselo.
“Se forma inevitablemente
didáctico pero no lo he escrito
con esa intención... tengo
interés por escudriñar en
ciertas etapas y zonas de la
ciudad, y me satisface que esto
pueda resultar interesante a los
lectores. Me gusta que mis
trabajos evolucionen, que sean
susceptibles de ser revisados,
por eso la posibilidad de
publicar The Monterrey News
con la UANL fue como el
cumplimiento de una materia
pendiente.”
En su ímpetu literario que
no acaba, ahora vuelve a la
carga con la novela aún no
editada Breve teoría del pecado,
donde los personajes habitan la
ciudad con sus derrumbes
morales, sus historias y
situaciones entretejidas. Será
un nuevo regalo, sin dudas, que
afianza su eterna vocación por
las letras.
Hugo Valdés nació en Monterrey,
N. L., en 1963. Egresado de la
Preparatoria 7 y estudió un año en
la Facultad de Agronomía de la
UANL. Licenciado en Letras
Españolas por la Universidad
Regiomontana. Becario del Centro
de Escritores, del Fondo Nacional
para la Cultura y las Artes. En la
UANL ha escrito para Deslinde,
Cátedra, Vida Universitaria y Armas
y Letras, impartido cursos, fungido
como jurado y presentador de libros.
En 2006 le reeditó su novela The
Monterrey News.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
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Sesión
Solemnne
2007
PREMIO UANL A LAS ARTES 2007
□
Artes Visuales
Fernando Flores S ánchez
Siqueiros, la mayor experiencia para el
desarrollo de su propio concepto plástico
Edmundo Derbez García
E
n su larga
trayectoria
Fernando Flores
ha logrado
imprimir un estilo
propio a sus óleos, grabados,
esculturas y collages no obstante
la imponente presencia de David
Alfaro Siqueiros en una decisiva
etapa de su formación artística.
Su carrera está solidamente
amparada por más de setenta
exposiciones a nivel local,
nacional e internacional, además
de una vasta producción, “he
hecho mucha obra, mucha,
mucha –enfatiza el artista–,
todo eso te motiva a seguir
trabajando”.
Su trayectoria dentro de la
Universidad inició a los doce
años de edad en el legendario
Taller de Artes Plásticas cuando
cursaba sus estudios
secundarios.
“La inclinación yo creo que ya
la traía, recuerdo que mi madre
se ponía a pintar y ella me
enseñaba y la escultura la
empecé a elaborar por medio de
mi abuelo que siendo campesino
hacía escultura en madera.”
En el Taller de Artes Plásticas
encontró “un ambiente muy
libre, de mucha solidaridad de la
cual participábamos alumnos y
maestros en algún café en
diálogos sobre la pintura
impresionista, sobre la pintura
mexicana y eso me permitió
desarrollar mis criterios y mis
conceptos para así fortalecerme
e irme a la ciudad de México”.
En su época maestros como
Pablo Flores, Armando López,
Amado García y Guzmán del
Bosque influyeron en su
desarrollo plástico y le ayudaron
en ese momento a salir becado
por la Universidad en 1966 a la
Escuela Nacional de Pintura y
Escultura La Esmeralda del
INBA. Fue cuando tuvo la
oportunidad de conocer a
maestros como Benito M.
Seguel, el yucateco Fernando
Castro Pacheco, con los cuales
incursionó con un grupo
interiorista donde figuraban el
artista canadiense Arnold
Belkin, el colombiano Leonel
Góngora y el mexicano Francisco
Icaza.
Comenzó a colaborar con
David Alfaro Siqueiros, uno de
los exponentes del muralismo
mexicano, dentro de la cárcel de
Lecumberri donde estaba
detenido acusado de disolución
social.
“Siqueiros fue una de las
partes de mayor experiencia
para mi desarrollo, yo tenía 18
años en ese momento, me
quedaba con él a trabajar hasta
las diez u once de la noche
porque todo su equipo para las
cinco de la tarde se iba, yo lo
veía seguir trabajando. Eso me
daba valor para colaborar más y
tener más integración personal
con él.”
Cuando en 1964 salió de
prisión siguió colaborando con
él en el mural La marcha de la
humanidad, inaugurada en
1971, Patricios y patricidas y
en el Polifórum Cultural
Siqueiros.
“Él pasaba por mí en las
mañanas, nos íbamos a comer
juntos, me llevaba y me
recogía del estudio, hubo una
solidaridad.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Nació el 8 de mayo de 1944 en
Monterrey, N. L. Estudió en el Taller
de Artes Plásticas de la UANL y en
La Esmeralda. Realizó su primera
exposición individual en 1962. En
esta ciudad pintó los murales de la
Escuela Normal, del Sindicato de
Burócratas y de la Facultad de
Contaduría Pública y Administración
de la UANL. Entre los premios tiene
dos de pintura por La Esmeralda en
1964 y 1967 y uno en grabado en
1966; el Primer Premio del Salón
de Invierno, Arte, A. C., en 1986.
Actualmente es un hombre dedicado
en cuerpo y alma a la producción
artística visual con el talento de su
genio.
¿Él compartió conceptos de su
quehacer artístico?
Sí, bastante, sobre todo en el
desarrollo de la integración
mural y las diferentes técnicas
en las que le ayudé a realizar
cantidad de obra mural y obra
de caballete, eso fue para mí una
experiencia muy sólida. Sin
embargo, mi pintura no estaba
muy relacionada con la de él, yo
pintaba como él, pero en el taller,
fuera del taller tenía mis propios
conceptos y eso hizo
desarrollarme.
Él vio que mi dibujo era muy
diferente al de los demás porque
muchos copiaban su dibujo, su
pintura, pero entender a
Siqueiros no era eso, entender a
Siqueiros era entender el
concepto para así fortalecer tu
criterio que debías presentar en
sus presentaciones plásticas.
Siqueiros consideró que la obra
de Flores recordaba en su
estructura “el mejor periodo, si
no el del maestro Picasso, sí de
los más grandes discípulos,
aunque con aportes
evidentemente personales”.
Colaboró con el muralista en
todos los aspectos durante ocho
años hasta el final de su vida, en
1974, consumida por un
desatendido cáncer de próstata,
“ya lo que él quería era terminar
y lo hizo”. El maestro Flores
siguió trabajando en México,
Chile, Argentina, Venezuela,
Francia, donde realizó una
exposición; Milán, dando cursos
de grabado de su invención, la
denominada acetografía; Japón,
donde participó en la Bienal de
Sapporo. “Eso te fortalece y te
hace sentir y amar más tu
trabajo y todo eso fue gracias a la
Universidad.”
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
PREMIO UANL A LAS ARTES 2007
□
Artes Auditivas
R icardo M artínez Leal
Pionero de la música
electroacústica en la entidad
Jessica Jaramillo Castillo
E
l pasado 13 de
julio la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León
realizó un homenaje al
compositor Ricardo Martínez
Leal por sus treinta años de
carrera artística, ofreciendo
un concierto donde la
Orquesta de Cámara
interpretó algunas de sus
obras.
Ahora, con más de veinte
años como docente, la
máxima casa de estudios lo
honra con el Premio UANL a
las Artes, en su edición 2007,
dentro del campo de artes
auditivas.
Al respecto, el músico
expresó sentir una gran
satisfacción por recibir el
máximo galardón a las artes.
“Esto es un reconocimiento
a la labor que he realizado
dentro de las creaciones
sonoras, pero no sólo a mí, mi
trabajo no hubiera sido
posible sin el apoyo de
muchas instituciones como
esta, de maestros, de
compañeros, de músicos, de
familiares, sin el apoyo
incondicional de ellos y sin su
fe, no hubiera sido posible.”
Aunque egresó de la
Facultad de Arquitectura de
la UANL, Martínez Leal se ha
convertido en uno de los
compositores regiomontanos
más reconocidos no sólo en el
ámbito local, sino también a
nivel internacional.
Su carrera dentro de la
música comenzó en 1973,
cuando inició sus estudios en
la hoy Facultad de Música de
la UANL, y recuerda cómo en
sus inicios le costaba trabajo
realizar los ejercicios de
piano.
Licenciado en Música y
Composición por esta
Nació en Monterrey el 9 de enero
de 1953. Sus obras han sido
interpretadas en distintos países
como Canadá, Estados Unidos,
Inglaterra, Holanda, Polonia,
Venezuela y México. Actual titular
del Laboratorio de Música
Electroacústica, jefe del área de
Composición, catedrático titular de
licenciatura de las materias de
Composición y Música
electroacústica. Ha formado
nuevos compositores, rescatado el
legado de la obra musical de los
compositores de Nuevo León y
llevado con orgullo el nombre de la
Universidad al plano nacional e
internacional.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
institución, realizó también
estudios de etnomusicología
con el maestro Arturo Salinas,
en la Escuela Superior de
Música y Danza de Monterrey
(INBA), siendo alumno
fundador.
Su interés por la música
electroacústica lo llevó a
estudiar con los reconocidos
maestros Rudolf Komorus,
Martin Barlett y John Celona
en la ciudad de Victoria,
Canadá, convirtiéndolo en
pionero en este campo en
Nuevo León.
Así, fue el primer
regiomontano en ofrecer un
concierto de música
electroacústica en la entidad,
hecho que mantiene presente
dentro de su carrera, “lo
presenté en el Aula Magna, el
29 de septiembre de 1978”,
recordó.
En 1990, gracias al apoyo de
las autoridades universitarias,
fundó el Laboratorio de
Música Electroacústica de la
Facultad de Música. Además,
desde su inauguración, es
titular de la carrera de
Composición de esta misma
institución.
Realizó estudios de
doctorado en la Universidad
de Manchester, Inglaterra,
donde obtuvo el grado en
2005.
Sus obras han sido
interpretadas por músicos y
ensambles como la BBC
Philarmonic, el ensamble
inglés de música
contemporánea Psappha, The
Lyndsays String Quartet, The
Manchester University New
Music Ensamble, The
Victoria University Wind
Ensamble y la Orquesta
Sinfónica de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
El compositor expresó que
toda su carrera ha estado
llena de esfuerzos, pues cada
pieza interpretada lo
representa, “creo que eso es
lo que le da el valor extra al
trabajo. Es satisfactorio llegar
y lograr la meta que uno se ha
propuesto”.
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Sesión
Solemnne
2007
PREMIO UANL A LAS ARTES 2007
□
Artes Corporales
A na M aría M artínez S alinas
Formar nuevos elementos es la
trascendencia más importante
Esperanza Armendáriz
C
on 47 años
dedicados al
teatro y
actualmente
trabajando en la
puesta en escena Luminaria,
de Emilio Carballido, la
maestra Ana María Martínez
Salinas (Ana Martin), recibe
el Premio UANL a las Artes
2007 gracias a la propuesta
que presentara la Facultad de
Filosofía y Letras, en donde
se desempeña como
catedrática tanto en la
Escuela de Teatro como en la
facultad.
¿Cuándo nace como actriz?
Comencé en 1961, bajo la
dirección de Luis Martín, le
presentamos la obra Una
ciudad para vivir y con esta
puesta me dieron el premio
como revelación, fue cuando
inició el grupo de teatro
experimental en la
Preparatoria 1;
anteriormente había estado
en Panorama desde el puente,
bajo la dirección de
Humberto Duarte, al lado del
actor más reconocido en esa
época que era Armando
Cadena y ahí empecé. Luis
me invitó para esa obra y
desde entonces participo en la
Universidad, primero como
actriz y luego como maestra.
Entonces, nace como actriz con
premio…
Con premio. Porque luego con
la obra de La mala semilla,
me dieron premio como
primera actriz.
A casi 50 años en el teatro,
¿qué reflexión pudiera hacer
con relación a esta profesión?.
Esto nace cuando uno es niña,
cuando se tiene el sueño de
estar dentro del teatro. Luego
tuve oportunidad de hacer
televisión por 23 años
consecutivos, diariamente y
estuve en todos los canales,
Nació en Guadalupe, N. L., en
1937. Se ha dedicado a las artes
corporales como actriz, directora y
locutora, en teatro, radio y televisión,
así como modelo e instructora de
modelaje, locución, actuación,
maquillaje, voz y dicción. Pionera
de la televisión regiomontana,
participó en innumerables programas
en los canales 3, 6, 8, 10 y 12.
Licenciada en Comunicación (19781982). Maestra de la Escuela de
Teatro de Filosofía y Letras desde
1971, donde ha desarrollado
actividades de difusión teatral
mediante la coordinación y dirección
del Taller de Teatro. Como ejecutante
y difusora del arte escénico es una
figura fundamental del teatro
universitario. Desde hace diez dirige
los trabajos de los estudiantes del
Taller de Teatro. Su legado en
cincuenta años de tenaz tarea en
pro de la UANL es amplio.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
excepto el Canal 28 que luego
nació. Luego surge la
docencia, que fue algo que
después me llamó la atención
y me acerqué a la academia.
¿Qué representa la docencia y
qué el teatro?
Creo que la docencia es la
continuación de hacer teatro.
Tuve excelentes maestros en
toda mi carrera que vinieron
de Cuba, Estados Unidos,
estuve entrenada para
trabajar en televisión, la
preparación completísima
que recibí fue para televisión,
pero yo ya estaba haciendo
teatro. Y ya a 47 años de
hacer teatro, puedo decir que
es parte de mi vida.
¿Cómo recibe este Premio a las
Artes UANL?
Me deja sin habla de la misma
emoción que siento, creo que
es un verdadero honor que no
cualquiera lo recibe, hay que
tener la trayectoria suficiente
para ser reconocida.
Me asombró cuando me
llamaron y obviamente me
alegró muchísimo, es algo que
quiero vivir plenamente y no
olvidar nunca, porque eso no
se da todos los días.
¿Qué significa la Universidad
Autónoma de Nuevo León?
Haber tenido la oportunidad
de trascender. Se trasciende
cuando llega uno a formar
(tengo nombramiento de
catedrática hace muchos
años) nuevos elementos, pero
limpios que verdaderamente
amen el teatro. Hay mucho
refugiado en el teatro, que a
veces son los que le dan mala
fama, esos “prietitos en el
arroz”, pero cuando uno está
en el teatro porque le gusta,
esa misma inspiración llegan a
tener los alumnos y esa
trascendencia es para mí lo
más importante.
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
PROFESORES EMÉRITOS
Lázaro V argas G uerra
E fraín P edro C avazos
Flores
Ha dedicado 34 años de su
existencia a la EIAO
Forjador de maestros
expertos en asignaturas de
Coronas y puentes
L
ázaro Vargas Guerra nació en
Monterrey, Nuevo León, el 25
de septiembre de 1951. De
1967 a 1970 cursó su
educación media superior en
la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
Álvaro Obregón, para después estudiar la
carrera de Ingeniero Químico en la Facultad
de Ciencias Químicas, en cuya Escuela de
Graduados cursó la especialidad de Cinética
Química y Operaciones Unitarias. También
estudió diversas especialidades en las
ciudades alemanas de Goslar, Wiesbaden y
Duisburg, becado por la UANL.
Inició su carrera como docente de esta
Universidad en 1972 al hacerse cargo de los
cursos de Matemáticas y Química en la
Preparatoria 2 y un año después comenzó a
impartir clases en la institución a la que le ha
dedicado 34 años de su existencia: la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón, de la que desde 1982 es Profesor de
Tiempo Completo en las áreas mencionadas.
A finales de los ochenta fue subdirector
general y después director, en cuya
administración se encargó de promover
diversos proyectos, entre los que destacan el
Programa de Formación y Actualización
Docente, la realización de más de cuarenta
conferencias, actividades de apoyo a la
Reforma Académica, firma de convenios de
intercambio con instituciones extranjeras y
de cooperación tecnológica con empresas del
sector industrial, además de la vinculación
con los sectores productivo, social y cultural.
Gracias a su gestión se consiguió el terreno y
la edificación del nuevo edificio con el que
ahora cuenta esa preparatoria.
Desde 1995 es director del Departamento
Escolar y de Archivo de la UANL, encargado
de los procesos de inscripción,
regularizaciones, cambios y reingreso;
actualización de las medidas de seguridad en
los formatos y documentos expedidos ;
emisión de credencial universitaria con
fotografía y código de barras; Programa de
Simplificación del Trámite de Título
Universitario, que redujo los tiempos de
respuesta de diez a tres meses.
B ella A urora G arza
C ontreras
Investigadora del área de
psicología infantil
N
ació en Ciudad Madero,
Tamaulipas. Realizó sus
estudios de licenciatura en
la Universidad Labastida,
integrada a la UNAM, de
1964 a 1968, y obtuvo su maestría en
Psicología Laboral en la UABL en enero de
2005. Ha sido desde auxiliar de neurólogo
hasta directora técnica y encargada del
diseño de programas de estudios de diversas
instituciones educativas.
Desde 1973 forma parte del personal de la
Facultad de Psicología de la UANL, en la que
ha ocupado los puestos de entrenadora de los
supervisores del área clínica infantil,
catedrática de las áreas clínica infantil y
básica de la licenciatura, así como de la
maestría en Psicología Laboral y
Organizacional.
Ha sido secretaria académica, secretaria
técnica del comité de expertos para la
elaboración del Programa de Orientación y
Capacitación para la Prevención de la
Farmacodependencia, así como directora
durante el periodo 1988-1991. Actualmente
integra la Comisión de Honor y Justicia y
es coordinadora del Departamento de
Titulación de la facultad.
Ha dado su apoyo al área clínica infantil
traduciendo manuales.
A lo largo de sus 32 años al servicio de la
Universidad ha participado en más de 30
cursos relacionados con la psicología, en
innumerables conferencias y congresos,
tanto en el país como en Cuba. Ha
participado en más de 40 conferencias,
además de estar involucrada en diversas
investigaciones.
También ha organizado diversos eventos
académicos, como el Congreso Nacional
“El humanismo y la tecnología por la salud
mental frente al siglo XXI”, el 1er.
Encuentro Internacional de Psicología:
retrospectiva y prospectiva, así como la
Semana de la Psicología.
E
l Médico Cirujano Dentista
nació el 29 de junio de 1930 en
Monterrey, N. L. En 1953
recibió el título de Cirujano
Dentista por la Facultad de
Odontología de la entonces Universidad de
Nuevo León. Por su interés en la
actualización constante y su asistencia
frecuente a cursos y seminarios fue invitado
por el director, Dr. Manuel Campuzano, a
participar en 1955 como catedrático del curso
Prótesis de oro, ahora denominado Coronas y
puentes.
Debido al enorme compromiso con la
enseñanza asistió a seminarios, reuniones
dentales de provincia y cursos con maestros
invitados, ya que todos esos eventos todavía
no se organizaban en la facultad.
Desde su ingreso como catedrático ha
asistido a numerosos seminarios del Grupo de
Estudios de la Universidad del Sur de
California. Durante 43 años ha asistido de
manera ininterrumpida al Seminario anual
del Grupo de Estudios Odontológicos de
Monterrey, además de otros seminarios y
cursos impartidos en ciudades como
Guadalajara, Laredo y Saltillo, en los cuales
siempre se abordan temas sobre la práctica
de Coronas y puentes, oclusión y todo lo
relacionado con las materias que ha
impartido a lo largo de 51 años en los que se
ha desempeñado como maestro y jefe del
Departamento de Coronas y Puentes.
Gracias a su labor, actualmente la facultad
cuenta con maestros expertos en las
diferentes asignaturas de Coronas y puentes
fijos y removibles, en los turnos matutino y
vespertino.
Siempre se ha visto favorecido con la
atención y el respeto de compañeros y
directivos. Actualmente se le considera como
el Maestro Decano de la Facultad de
Odontología, imparte los cursos de Coronas
II y III, muchos alumnos lo buscan debido a
su experiencia y enorme entusiasmo por la
enseñanza.
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profesoresem éritos
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15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
PROFESORES EMÉRITOS
E nrique R aúl R am írez
H ernández
M aría M agdalena A lonso
C astillo
Contribuyó a la
preservación de la carrera
de Física
Impulsora del desarrollo de
la enfermería nacional
l maestro en Ciencias
Físicas nació en Monterrey,
Nuevo León. De 1964 a
1968 estudió la licenciatura
en Ciencias FísicoMatemáticas para después emprender
estudios en el Departamento de Física
del Centro de Investigación y Estudios
Avanzados perteneciente al Instituto
Politécnico Nacional, mismo en el que
fue Profesor Asociado de Física en el
Departamento de Genética y Biología
Molecular y en el cual obtuvo su grado de
maestría en Ciencias Físicas en 1971.
Siempre al servicio de la Universidad,
durante sus casi 39 años en la misma se
ha desempeñado como Maestro de
Tiempo Completo en la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas de la que
también ha sido dos veces coordinador de
los Laboratorios de Física, así como de la
Academia de Física.
n 1969 la maestra obtuvo el
título de Enfermera General
por la Facultad de
Enfermería de la UANL,
misma en la que cursó la
licenciatura en Enfermería y años después
la maestría en Salud Pública con
especialidad en Enfermería Comunitaria.
Es especialista en Enfermería en Salud
Pública por la Escuela de Salud Pública de
México y especialista en Investigación
sobre el Fenómeno de Drogas por la
Universidad de Alberta en Canadá;
actualmente es candidata a doctora en
Filosofía con énfasis en Psicología por la
Facultad de Psicología de la UANL.
La maestra Alonso Castillo se ha
desempeñado por treinta y ocho años en el
campo de la enfermería comunitaria y ha
impulsado el desarrollo de la enfermería
nacional formando personal con grado de
maestría en Ciencias de Enfermería en
universidades e instituciones de salud del
país.
En su trayectoria como docente de esta
dependencia ha ocupado diversos cargos,
directora de la facultad de 1983 a 1989.
Actualmente es subdirectora de Posgrado
e Investigación de la Facultad de
Enfermería y líder del Cuerpo Académico
Prevención de Adicciones a las Drogas y
coordinadora académica del Programa de
Escuelas de Enfermería en Prevención del
Uso y Abuso de Drogas, Interacción Social
y Promoción de la Salud en América
Latina.
Ha participado en más de diez
investigaciones de 1993 a la fecha, en más
de cuarenta eventos académicos tanto
nacionales como internacionales en los
últimos tres años; intervenido en casi
setenta conferencias y ponencias y han
visto la luz veinticinco publicaciones.
Primer lugar del Concurso Estatal de
Investigación en Salud y Premio Maricel
Manfredi en el Décimo Coloquio
Panamericano, en noviembre de 2006.
E
Es de resaltar que ha sido el maestro
titular por treinta y ocho años de la
materia Teoría electromagnética,
asignatura que a pesar de su complejidad
él maneja y entiende a la perfección.
Durante la década de los ochenta jugó un
papel importante en la preservación de
la carrera de Física y aún hoy es buscado
por diferentes grupos de alumnos para
que los asesore en materias difíciles, pues
es bien conocida su fama de excelente
docente.
Hace veinte años, mucho antes de que
las tutorías fueran implementadas
formalmente en la Universidad, se
aventuró en un proyecto en el que se
autoasignó alumnos para guiarlos en su
aprendizaje. Ha asesorado diez tesis de
licenciatura y es autor de los
problemarios y apuntes que se siguen
utilizando en los cursos de Teoría
electromagnética, Física I, II, III y IV.
G raciela S uárez Treviño
Ha formado cantantes que
figuran en elencos nacionales
e internacionales
L
a maestra es una destacada
cantante de ópera y
concertista, así como
liederista. Nacida en
Monterrey, ha logrado
conjuntar su brillante carrera y la docencia
con un alto sentido de responsabilidad,
imponiéndose con esto una gran tarea, ya
que no obstante ser considerada como la
mejor soprano de México, no ha sido menos
en el aula, puesto que muchos de sus
alumnos de la Facultad de Música figuran en
elencos nacionales e internacionales y otros
en la docencia a nivel estatal y nacional.
Inició su carrera en la Escuela de Música
de la UANL y desde muy temprana edad se
distinguió como una de las alumnas más
participativas, también estudió danza
contemporánea estrenando varios ballets de
compositores como Paulino Paredes y
Nicanor Tamez.
Fue una de las fundadoras del Coro
Universitario, en enero de 1958, en el que
participó como solista y soprano principal
responsable del área de voces femeninas.
Su actividad docente la inició en 1960 en la
Facultad de Música, como auxiliar de la
maestra Alicia González de Fernández, y en
1962 obtuvo su propia cátedra. En esta
dependencia ha sido subdirectora, miembro
de la Comisión Académica y consejera
maestra.
Desde estudiante destacó como recitalista
y cultivadora de lieds gracias a la flexibilidad
de su voz, que va desde el lírico más ligero
hasta el dramatismo más impresionante, lo
cual le ha permitido abordar, además del
liederismo, la canción francesa, el oratorio, la
ópera e incluso a Wagner, por lo que ha sido
calificada como soprano “absoluta”.
Se ha presentado en auditorios nacionales y
extranjeros en Nueva Yok, Washington, New
Jersey, San Antonio, McAllen y Laredo.
La Universidad la ha reconocido con el
Premio UANL a las Artes 1992. Actualmente
está dedicada a su cátedra del Taller de
Ópera en la Facultad de Música.
E
�Suplemento cultural
Año 4, Número 61
flama@seyc.uanl.mx
�2 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de septiembre de 2007
La letra sin molde
(aproximación a la literatura latinoamericana actual)
No podemos extrañarnos ante la notoria ausencia de figuras capitales
en la literatura latinoamericana actual cuando los escritores anteponen a
sus búsquedas de expresión el deseo de verse publicados y distribuidos
de manera contundente y continental; sin embargo, vemos surgir
autores que saben encontrar un equilibrio entre las demandas de la
industria y sus deseos de expresión.
■
VÍCTOR BARRERA ENDERLE
D
ifícil tarea la de hablar
de la literatura
latinoamericana en la
actualidad. No cabe
duda. Sobre todo si
se miran los
antecedentes o si uno se propone echar
una mirada a lo que acontece día a día.
Estas líneas, lo digo desde ahora, son
apenas un primer trazo en una labor que
forzosamente precisaría de mayor espacio.
Me limito, por tanto, a la narrativa.
Años atrás, nuestras letras se clasificaban
con base en lugares comunes: tradiciones y
rupturas. Antecedentes e iniciadores. Era
una memorización “escolar” de nombres
y obras, de escuelas y movimientos.
Después vino el boom narrativo y todo
cambió. Muy pronto, las figuras más
destacadas de esta inusual explosión
literaria se aprestaron a escribir sus propias
interpretaciones del fenómeno. En su
lectura, la literatura latinoamericana surgía
con ellos y a partir de ellos se establecía su
especificidad.
El trasfondo de esta interpretación era la
reposición de los escritores
latinoamericanos en la escena pública y en
la nueva industria editorial que comenzaba
a cobrar fuerza. Ya no se trataba de cubrir
los mercados nacionales (donde la
literatura cumplía una función más cívica
que estética), sino de completar y satisfacer
la urgente necesidad de evasión de los
lectores metropolitanos.
En correspondencia a este suceso se dio
una maduración y un crecimiento de los
lectores locales, quienes ya precisaban
manifestaciones que fueran más allá de la
simple descripción geográfica y no se
detuvieran en la parca reproducción de
giros lingüísticos y costumbres sociales. Por
Abelardo Castillo
Alejandra Pizarnik
vez primera, los autores de nuestros países
se alistaron como los más audaces
intérpretes de la región. Los representantes
autorizados de la cultura.
Sin embargo, la demanda, a pesar de las
posibilidades que abría, obligaba a la
unidad. La experimentación intrépida de
los sesenta se endureció en la fórmula
repetida de las décadas posteriores. Esto lo
comprobamos al visitar cualquier librería
europea o norteamericana. Las mismas
clasificaciones, las mismas expectativas:
“realismo mágico”, exotismo, y una
exuberancia que ya no seduce a nadie.
La felicidad nunca es completa. Cuando
la literatura latinoamericana comenzó a
acaparar la atención, se desató por toda la
región una instabilidad política y
económica que tuvo como consecuencia
inmediata la represión social (y añado: la
censura a los intelectuales y creadores).
El proceso fue difícil, las políticas
culturales fueron reducidas ante la
imparable ola de privatizaciones. No
obstante hubo algo más: corrientes
subterráneas que vitalizaron nuestras
expresiones escritas, ante un panorama
Enrique Lihn
pletórico de
desencantamiento.
Una literatura que
apelaba a lectores
más arriesgados.
A los nombres
consagrados del
boom se opusieron
narradores como
Jorge Ibargüengoitia Ricardo Piglia
y Sergio Pitol en
México o Abelardo
Castillo, Juan José Saer y Ricardo Piglia en
Argentina; y poetas como los chilenos
Jorge Teillier, Enrique Lihn, las argentinas
Alejandra Pizarnik y Olga Orozco. Autores
que escribían a contracorriente y se
enfrentaban, con humor, ironía,
sensibilidad e inteligencia a los fantasmas
que se niegan a abandonar nuestra historia
oficial: corrupción, olvido forzado,
violencia, injusticia y un largo y oscuro
etcétera.
Los años noventa del siglo pasado
representaron para la literatura de América
Latina el encumbramiento de las industrias
culturales transnacionales. El primer
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de septiembre de 2007
síntoma: las estrategias de promoción: el
empaquetamiento de los lugares comunes
y la burda simplificación de temas y
asuntos latinoamericanos.
No necesito citar nombres, basta mirar
la lista de ventas de esos años y recordar
las absurdas campañas de mercadeo que
acompañaron a esos títulos tan vendibles.
La paulatina adquisición de las editoriales
locales por parte de las grandes casas
internacionales tuvo un efecto inmediato: la
pérdida de la apuesta, del riesgo de
publicar a escritores desconocidos e
intrépidos (doy un rápido ejemplo: la
labor realizada por la editorial Joaquín
Mortiz durante los años sesenta y sesenta;
sin su proyecto editorial, la literatura
mexicana tendría una oquedad insalvable).
Sin ese atrevimiento se cortó y se redujo
el tácito diálogo entre escritores y lectores
que alimentaba la vida literaria de nuestras
naciones. Fenómenos como la “nueva
narrativa” chilena de los noventa (los
famosos “nn”) o la antología de
narradores hispanoamericanos Líneas
aéreas explican a la perfección esta nueva
dinámica que opera al nivel estratégico de
las grandes empresas culturales.
Obras y escritores seleccionados con
base en su potencial de distribución y
alcance; espectaculización de la vida
literaria; premios y certámenes previamente
arreglados; polémicas falsas y pésimamente
representadas. La nueva meta: publicar en
Barcelona y ser distribuido en todo el orbe
hispánico. Hace unos meses leí un artículo
del crítico español Ignacio Echevarría. En
él se quejaba de la aburrida tendencia hacia
la homogeneidad que, a su gusto,
presentaba la literatura hispanoamericana.
La queja se justificaba a medias. Es cierto:
existe una clara repetición de fórmulas
narrativas en muchos de nuestros
narradores; pero la causa no es el
agotamiento del talento creativo, como
Jorge Teillier
ingenuamente parece sugerir el crítico
español, sino la hegemonía de las
editoriales transnacionales. Los escritores
anteponen a sus búsquedas de expresión el
deseo de verse publicados y distribuidos
de manera contundente y continental.
Al tener en cuenta los antecedentes
mencionados, no podemos extrañarnos
ante la notoria ausencia de figuras capitales
en la literatura latinoamericana actual. La
nuestra es una cartografía cuyo referente
principal se encuentra fuera de sus
dimensiones simbólicas. Podemos hablar
de presencias, pero difícilmente de
trascendencias. La gran excepción: Roberto
Bolaño. Sin duda su obra representa un
planeta con órbita inversa al resto de
nuestra constelación. Escritor del margen
instalado en el centro de la producción
editorial. Bolaño escribe desde las entrañas
de ese monstruo y apela a esa gran
corriente subterránea de la literatura
hispanoamericana. Nos habla de fantasmas
y horrores comunes. Redacta la historia
secreta de nuestras letras. El día a día de un
oficio miserable: ser escritor en América
Latina. Nada heroico hay en tal empeño,
salvo la terquedad de continuar, aun
sabiendo que la ruta se ha perdido y que el
norte es un gran abismo: la proyección del
vacío que llevamos dentro. La pronta
muerte de Bolaño aumentó la condición
fantasmal de su obra, garantizando su
permanencia: estamos apenas en el portal
de su trascendencia...
Y, sin embargo, la corriente fluye y
vemos aquí y allá surgir autores
interesantes, que saben equilibrar las
demandas de una industria imparable con
sus propios deseos de expresión.
Sorteadas las limitaciones nacionales, sus
obras llegan para alimentar los catálogos,
terriblemente similares entre sí, de las
librerías latinoamericanas. Su diálogo es
con la literatura misma y no obstante sus
Juan José Saer
Olga Orozco
flama 3
creaciones reinterpretan las múltiples y
heterogéneas realidades locales. Pienso en
escritores como Rodrigo Fresán (que al
menos tiene una obra notable: Mantra, la
cual surgió, por cierto, de una estrafalaria
demanda editorial: escribir sobre las
principales megalópolis finiseculares) y
Gonzalo Garcés en Argentina:
continuadores de la veta metafísica de
corte rioplatense; Juan Villoro (en pleno
proceso de transformación) y Mario
Bellatín (uno de los escritores más
interesantes): puentes entre dos
generaciones de escritores mexicanos;
Elmer Mendoza y Fernando Vallejo
(quienes han reinterpretado el concepto de
la violencia en México y Colombia y su
peso en la cultura y en el lenguaje); Santiago
Gamboa (tremendo parricida: acabó con
el peso de la figura patriarcal de Gabriel
García Márquez) y Eduardo Halfón, que
tiene la difícil tarea de superar la obra y la
influencia de su compatriota: Augusto
Monterroso (apenas tiene un inicio de
consideración: El ángel literario, obra cercana
a las teorías lectoras de Piglia y predecible a
ratos).
A ellos es preciso añadir una variedad de
ejemplos todavía desconocidos para las
grandes editoriales. Escritores que se
debaten en el anonimato de nuestros
pueblos y ciudades, luchando contra ellos
mismos...
Lo que importa aquí, no obstante, es el
porvenir (o nuestra especulación sobre él)
de la literatura misma. ¿Podremos seguir
hablando en un futuro de literatura
latinoamericana? Pienso que sí, pero a
condición de mantener como prioridad las
diversas necesidades de expresión. Hablo
de una literatura rebelde, de resistencia
podríamos decir. Comprometida consigo
misma y sin sujetarse a ningún molde: libre
bajo sus propias palabras. Sólo así tendrá
los lectores que merece.
Jorge Ibargüengoitia
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de septiembre de 2007
Si bien, hoy en día, y gracias al cine, el trabajo de este escritor
norteamericano es difundido de manera masiva, perdido entre créditos
de actores famosos, directores efectistas y productores ambiciosos, su
nombre sigue pasando desapercibido para la mayoría de la gente.
La huella de
Philip K. Dick
en la pantalla grande
■ RÓMULO VELA CERVANTES
L
a reciente
proyección de
la película El
vidente (Next EE. UU.
2007), filme
basado en el relato corto The
Golden Man (El hombre
dorado) texto publicado por
primera vez en 1954 por Philip
K. Dick, da pie al ensayo de
una reflexión sobre la
poderosa influencia de este
escritor en el cine de ciencia
ficción de los últimos
veinticinco años; extraña,
profunda, magnificente, una
obra de arte en sí misma la
literatura de K. Dick continúa
inspirando a los cineastas, y los
argumentos, personajes y
futuros posibles planteados en
decenas de cuentos cortos y
novelas de inteligente prosa
vívida mantienen su vigencia
aun en nuestro mundo
globalizado de cambios
vertiginosos e insospechados.
1. PHILIP K. DICK
Philip Kindred Dick (1928–
1982), novelista y cuentista
nacido en los Estados Unidos,
quien desde la adolescencia
temprana mostró un gran
interés por la lectura de revistas
“pulp” de ciencia ficción
durante los años cuarenta.
La relación más estable de
Dick no fue otra sino aquella
sostenida durante casi toda la
vida con el sórdido mundillo
de las
drogas,
cuando
consumía
anfetaminas
para
BladeR unner
tratarse el
asma. Si bien
Dick gustaba
describir su narrativa como
algo limpio de toda influencia
del trato con las drogas, una
abundante cosecha de relatos
cortos y novelas, historias
escritas de manera incesante y
apasionada y con un fuerte
contenido de paranoia, le
contradicen reiteradamente.
Pero, a decir verdad, la larga
experiencia mantenida con las
drogas explicaría sólo en parte
la rica naturaleza de la literatura
del polémico autor.
Dick comienza a formarse
como escritor cuando el
psicoanálisis de Freud ha
empezado a difundirse
ampliamente en Norteamérica;
así los personajes de los cuales
escribe llevan, con mucha
frecuencia, una densa vida
interior, es muy habitual en K.
Dick situar la
problemática de los temas
tratados justo hacia dentro de
la mente de los personajes y de
continuo plantea problemas
metafísicos y filosóficos, los
seres de quienes nos habla
tienen mentes complejas y
almas inquietantes.
Asimismo, llegó a realizar
estudios gnósticos, un
encuentro con lo religioso
encaminado a la experiencia
mística, fruto de ello se puede
ver en diversas historias como
Valis (1981), The divine invasion
(1981) y The transmigration of
Timothy Archer (1982) entre
otras. Así, una infancia difícil
en medio de la Gran
Depresión de los años treinta y,
posteriormente, el estallido de
la bomba atómica, dota a las
novelas y relatos cortos de K.
Dick de un paisaje
postapocalíptico,
imágenes de ciudades
sombrías
frecuentemente
saturadas por
pesadas nubes
radiactivas.
Todo ello le abre
una puerta a una
crítica de la
realidad y de los
absurdos del
mundo
moderno, una
mirada escéptica
hacia aquello en
lo cual
confiadamente creemos; y
escrito sin experimentar con la
prosa, en un estilo clásico; sí, la
prosa es clásica, pero no lo son
los personajes y argumentos.
Su primera historia de ciencia
ficción la vendió en 1952 y
durante todos los años sesenta
desarrolló un ejercicio literario
particularmente vigoroso.
Y es casi un locus común
hablar sobre la poca fama
lograda por K. Dick antes de
dejar este mundo, deceso
acaecido justo el año del
estreno de la adaptación al cine
de la muy aclamada novela Do
androids dream of electric sheep?
2. LLEVANDO SUS
VISIONES A LA PANTALLA
GRANDE
Dick era poseedor de ese ojo
cinematográfico el cual
impregna la literatura
estadounidense a partir del
siglo XX, cuando los escritores
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de septiembre de 2007
empiezan a elaborar historias
como si estuvieran pensando
en una película.
Pero muy diferente a
escribir bien pensando en el
cine, lo es hacer buen cine, y
en ese albur de recursos e
intereses del mundo de los
reflectores y las alfombras
rojas, la obra de Philip K.
Dick llevada al celuloide da
tumbos de lo bueno a lo
malo, de lo ridículo a lo
sublime. Y dentro de la suerte
cinema de la obra de K. Dick
se encuentran películas como
Blade Runner (1982), Total recall
(1990), Minority report (2002),
A scanner darkly (2006),
consideradas como los
mejores filmes basados en
una obra de Philip K. Dick y
este año Next (El vidente).
Quizás lo más importante a
decir sobre Blade Runner es lo
siguiente: hablamos aquí de un
filme de perfecta armonía
The m inority
report
estética. Basada en la novela
¿Sueñan los androides con ovejas
eléctricas? (Do androids dream of
electric sheep?) Ridley Scott, su
director (quien terminaba de
dirigir Alien, el octavo pasajero),
supo hacer de Blade Runner
una película de un alto
contenido simbólico,
metafísico y filosófico.
No fue una película
taquillera, pero pronto se
convirtió en un filme de culto,
una inspiración para el
naciente subgénero del
ciberpunk, tanto en el cine
como en la literatura. Ubicada
en el futuro, Blade Runner es
una película sobre androides
(Replicantes) quienes desean
ser humanos, y un humano
policía (Blade Runner)
dedicado a la cacería de
Replicantes; pero, ¿está seguro
el Blade Runner de que él
mismo no es un androide, al
menos en parte?
Basada en el relato corto
Podemos recordarlo todo por usted
(We can remember It for you
wholesale), y dirigida por Paul
Verhoeven, Total recall,
estrenada en junio de 1990, es
una historia ubicada en el
futuro 2084, donde un
hombre se enfrenta a una
terrible opresión sufrida por
habitantes del planeta Marte.
Se ha traducido para
América Latina como El
vengador del futuro. Muchas de
las escenas están filmadas en la
ciudad de México,
especialmente en el sistema de
transporte Metro. Sin duda
este filme es la tercera mejor
adaptación de una obra de
Philip K. Dick al cine, sólo
sino más bien un thriller
policial donde se explora la
idea de ¿qué pasaría si la
policía supiera con
anticipación dónde y quién
cometerá un asesinato? No es
la mejor película basada en
una obra de Philip K. Dick,
pero es un buen filme de
suspenso y acción.
Basada en la novela del
mismo nombre, A scanner
darkly (Una mirada a la
oscuridad), estrenada en 2006,
explora el conflictivo mundo
de la drogadicción, y esto
N ext(Elvidente)
después de Una
mirada a la oscuridad
y de la ya clásica
Blade Runner.
Basada en el
relato corto The
minority report (El
reporte de la minoría),
y dirigida por Steven
Spielberg, Minority report
(Sentencia previa) fue
estrenada en 2002 pero
no ha sido del todo bien
aceptada por los
lectores asiduos a la
literatura de ciencia
ficción, quizás la
reacción negativa se
debe a la distancia
sustancial existente entre
la historia original, la de
Philip K. Dick, y la final, la de
Spielberg; simplemente
consideremos el principio de
la historia original, en él,
Anderton, el personaje
principal, empieza con un
callado pensamiento acerca de
sí mismo: “Me estoy
poniendo calvo, gordo y
viejo”. Y en la película el
papel del personaje principal
le corresponde a un Tom
Cruise aún joven y en buena
forma; este filme está bien
producido, bien dirigido y
bien actuado.
Aunque situada en el futuro,
The minority report, no es tanto
un filme de ciencia ficción,
Total
recall
viene directo de la experiencia
de Philip K. Dick, es una
crítica furiosa en contra del
narcotráfico y del consumo
de drogas. Inteligentemente
realizada en animación usando
la técnica de rotoscopiado, la
cual consiste en filmar de
manera normal toda la
película para después animar
sobre ella.
En A scanner darkly el
trabajo de animación llevó 18
meses posteriores a la
filmación, y sobre la cinta
original se añadieron hasta tres
capas, esto le da un toque un
poco fuera de lo común y,
por momentos, de gran
flama 5
belleza. El director es Richard
Linklater quien, gracias a la
técnica de animación
desarrollada con un software
especialmente diseñado para
la película, logra explorar con
acierto toda la aguda crítica
de la cotidianidad del mundo
moderno presentada en la
prosa de Philip K. Dick.
Es un filme de alto
contenido filosófico y
humanista, un viaje trepidante
hacia el corazón y la mente de
los personajes, sin duda la
mejor adaptación de una
obra de K. Dick a la pantalla
grande, una experiencia
electrizante y sublime.
3. EL VIDENTE
Next (El vidente) pretende
basarse en un cuento de Philip
K. Dick, The golden man (El
hombre dorado), sin embargo, de
la historia original el personaje
principal del filme sólo toma
el nombre, Cris Johnson, y los
poderes de vidente y nada
más; la pequeña historia corta
de escasas veinte páginas, la
cual escribiera Philip K. Dick
con prosa febril en el lejano
1954, es totalmente diferente
a la presentada por el director
Lee Tamahori en la película
Next cuyo reparto encabeza
Nicolas Cage.
Y es totalmente evidente,
tristemente sólo se hace uso
del nombre de Philip K.
Dick para asegurar gente en
las salas de cine, aunado esto
a la presencia de Nicolas
Cage quien tiene su nutrido
grupo de fanáticos. El vidente
es un filme de acción y de
ninguna manera de ciencia
ficción.
La trama tiene sus huecos
sin llenar, y el final, quién
sabe si es lo menos peor del
filme; no satisfizo para nada
a la mayoría de la gente. La
obra de Philip K. Dick da
para decenas de filmes más,
¿y por qué no?, quizás una
verdadera versión
cinematográfica de The golden
man (El hombre dorado),
historia muy bien escrita
donde se plantea un tema
recurrente en la literatura de
Philip K. Dick en particular,
y en la de ciencia ficción en
general, el de los mutantes y
sus poderes especiales en un
mundo postapocalíptico y
hostil dominado por una
humanidad insegura de sí
misma ante los cambios. Ya
veremos.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
15 de septiembre de 2007
En realidad, hablar de Frida K ahlo es hablar de
una serie de cuestiones artísticas y humanas siempre
universales, tan universales como la búsqueda de
prestigio y de dinero a través de su nombre y de su
imagen por parte de familiares, políticos y
funcionarios nacionales y locales.
■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
Desde que me escribiste, en aquel día tan claro y
lejano, he querido explicarte, que no puedo irme
de los días, ni regresar a tiempo al otro tiempo. 1
El pueblo mexicano se ha visto
traspasado en sus quereres por muchos
sentimientos, pero sin lugar a dudas son
el dolor y el goce festivo de la tragedia
dos de los cuales han hecho que nuestro
país adquiera connotaciones casi
legendarias.
En este afán de reconciliar una serie de
nostalgias y encuentros con la
modernidad junto a las tradiciones
populares, tenemos sin lugar a dudas el
ejemplo de la artista-sufridora-mexicana
por excelencia Frida Kahlo de quien en
esta ocasión se presenta una exposición
homenaje en el museo Marco.
Magdalena Carmen Frida Kahlo
Calderón, oriunda del barrio de
Coyoacán, en la ciudad de México, nació
en 1907, pero se quitaba tres años para
orgullosamente decir que era hija de la
Revolución Mexicana.
Su presencia en el arte ha ido paralela a
la de otras demandas de la mujer e,
incluso, a movimientos como el
feminista y discusiones políticas.
Cuenta la crítica Raquel Tibol que
Kahlo “fue la primera mujer en la
historia del arte que expresó con
franqueza absoluta, descarnada y hasta
tranquilamente feroz, los hechos
generales y particulares que conciernen a
la mujer. Se trate de abortos provocados
o accidentales, o de maternidades
deseadas o frustradas, de infertilidad, del
dolor, del amor, del sexo, universos
femeninos que estaban vetados en el
México en el que le tocó vivir”. 2
La curaduría de esta exposición estuvo
a cargo de Jorge Contreras y el eje
central es la pintura que lleva por
nombre La columna rota de 1944. Una
columna jónica, rota en varios lugares,
sustituye su columna vertebral; un corsé
la sostiene recortándose sobre la
desnudez de sus pechos, el cuerpo
herido y la radical soledad se retoma en
el suelo yermo y agrietado; los clavos
lastiman su cuerpo en un sufrimiento
infinito, al modo de un mártir cristiano.
En su diario escribió: “La esperanza,
conteniendo la angustia; la columna rota
y la visión inmensa, sin caminar, por la
extensa senda. . .moviendo mi vida,
hecha de acero”.
Frida dijo haber tenido dos accidentes
graves en su vida: aquel choque del
tranvía (1925 a los 18 años de edad) y el
otro, su encuentro con Diego Rivera.
“Tú también sabes que todo lo que
mis ojos ven y que toco conmigo
misma, desde todas las distancias, es
Diego. La caricia de las telas, el color del
color, los alambres, los nervios, los
lápices, las hojas, el polvo, las células, la
guerra y el sol, todo lo que se vive en los
minutos de los no-relojes y los nocalendarios y de las no-miradas vacías, es
él.” 3
A un centenario de su nacimiento el
museo Marco hizo hasta lo imposible
por tener en sus salas una parte de la
exposición homenaje que se exhibió en
el Palacio de Bellas Artes, batiendo
todos los récords con más de 400 mil
visitantes. Ya que al cumplirse un
centenar de años de que Frida vio la
primera luz del mundo, muchos museos
La columna rota, 1944. Óleo sobre masonite. 39.8 x 30.5 cm
Autorretrato con changuito, 1945. Óleo sobre masonite 56 x 41.5 cm
Te seguiré
escribiendo
con mis ojos,
siempre...
�Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de septiembre de 2007
Para el historiador Víctor Zamudio
Taylor, ella se ha convertido en “un
modelo para los mexicanos residentes
de los Estados Unidos (MexicanosAmericanos) y para los hispanos porque
ella nutre de sentido a la respuesta de
quiénes somos, de nuestra larga historia
y continuidad.
“Para otros admiradores ella es la
ejemplificación de quien lucha por
reponerse constantemente a la tristeza y
a su comprensión. Todas sus pinturas,
con excepción de una pocas, son de
formato pequeño, no mayores de 38 x
25 centímetros, en ellas se retrata con
grandiosidad escenas de muerte, alegría,
fuerza, sincretismo, extravagancia,
hedonismo, inteligencia, originalidad,
sufrimiento y dolor.” 4
En realidad, hablar de Frida es hablar
de una serie de cuestiones artísticas y
humanas siempre universales. Tan
universales como la búsqueda de
Ciertamente esta muestra carece de lo
que evidentemente era lo más
importante para Frida en vida:
honestidad. No se trata de hacer un altar
o de tocar sus cartas, que si bien es
cierto, son muy poéticas en su mayoría,
no validan el hecho de que la Kahlo
fuera una escritora o tuviera dotes para
la literatura. Lo interesante aquí seria
hacer a un lado la personalidad de la
excéntrica artista de Coyoacán y darnos
cuenta de que mientras pensemos que la
pintura mexicana se hizo para quedar
bien con los extranjeros, con el estatus
quo o con el mercado del arte, nunca
dejaremos de apuntalar la historia, las
anécdotas y las entrañas de una persona
en pro de “entender” mejor al artista.
Pero para que cada quien tenga su
opinión, solo me resta invitarlo a visitar
esta exposición que se exhibirá, durante
todo el mes de septiembre en el
segundo piso del Museo Marco.
prestigio y de dinero a través de su
nombre y de su imagen por parte de sus
familiares, políticos y funcionarios
nacionales y locales. No es de
menospreciar en esta muestra, su falta de
novedades ya que fundamenta todo el
discurso (curatorial y museográfico) en
lo que ya todo mundo ya ha visto, fotos
al estilo fotogramas como pedazos de
material fotográfico.
Lamentablemente la personalidad de
esta pobre artista comunista es vendida y
revendida como si fuera lo más
indicado ante la necesidad de quedar
bien con las feministas, los inmigrantes,
los que sufren y todos los milagritos que
se acumulen en el camino.
Notas
1
Carta de Frida a Jacqueline Lamba.- Herrera,
Hayden. Frida: A Biography of Frida Kahlo. New
York: HarperCollins Publishers, 2002.
2
Frida Kahlo en su luz más íntima, Tibol Raquel,
México, Lumen 2005.
3
Carta de Frida a Jacqueline Lamba, ídem.
4
Videodocumental producido por el Canal 22 en
convenio de exhibición con el museo Marco, se
proyecta en las salas de la exposición.
Hospital Henry Ford, 1932. Óleo sobre lámina. 31 x 38.5 cm
y espacios internacionales querían
presentar su trabajo.
En realidad lo mejor de Frida viene
con el tiempo. Muere a los 47 años de
edad, el 13 de julio de 1954 y dejó una
serie de pinturas que corresponden a la
representación de su evolución como
persona, al igual que una serie de
emotivas cartas a amantes y amigos
junto a un colorido diario.
Todo esto es una irrefutable evidencia
de que su vida no fue nada menos que
una búsqueda por ser honesta consigo
misma, incluyendo fecha de nacimiento
(1910) y todo lo demás. Cuestión
interesante a la cual nos enfrentamos en
este momento al ver la exhibición de la
pintora mexicana más cara y famosa de
todos los tiempos.
Cincuenta años más tarde de la muerte
de Frida nos encontramos que, tanto su
vida como su obra, han sido motivos de
inspiración en la creación de más de
65.000 sitios en Internet, numerosas
exposiciones individuales e incluso
diseños de moda, consumo y
fabricación de afiches de todos tipos en
una campaña sin precedentes de
reproducción y comercialización de su
imagen, de sus pobladas cejas y de su
obra. Encontramos reproducciones de
sus obras en muebles, relojes y
protectores de mesa. En 2001, la oficina
de correos de los Estados Unidos
imprimió su imagen sobre las
estampillas de 34 centavos,
convirtiéndose en la primera mujer
hispana en recibir tal honor.
Siempre ignorada durante su vida, hoy
Frida es estudiada, analizada e idealizada.
La fridamanía inició en la década de
1990 y tuvo un nuevo impulso con el
lanzamiento de la película Frida en 2002,
protagonizada por Salma Hayek.
En la era de la liposucción, cirugías y
depilación, existe algo refrescante y
novedoso en una mujer que nunca
ocultó sus defectos, sino por el contrario
los resaltó. Sin embargo, detrás de esta
actitud de “tómame tal cual soy” de
Frida, ella despierta diferentes reacciones
en sus espectadores que varían de
acuerdo al caso. Por ejemplo, para la
gente de su tierra, ella mantiene viva y
retrata la verdadera visión de México.
Frida creció en el tiempo en que
México atravesaba el período más fuerte
de la Revolución, en el proceso de
búsqueda de su propia identidad. Para el
momento, en que la agitación de los
tiempos encontró su calma, los
mexicanos se encontraron herederos de
una cultura mixta donde estaba presente
la europea, la india y la española, por
sólo nombrar algunas.
flama 7
Bibliografía
Herrera, Hayden. Frida: A Biography of Frida
Kahlo. New York: HarperCollins Publishers,
2002.
Herrera, Hayden. Frida Kahlo: The paintings. New
York: HaperCollins, 1993.
Udall, Sharyn Rohlfsen. Carr, O’Keefe, Kahlo:
Places of Their Own. New Heaven and London:
Yale University Press, 2000.
Tibol Raquel, Frida Kahlo en su luz más íntima,
México, Lumen 2005.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura
15 de septiembre de 2007
Frida Kahlo, sus cartas y bigote
E
s difícil
imaginar que
hace 60 años
Frida
hubiese sido
recibida en
Monterrey como sucedió
durante la noche de la
inauguración de su obra en el
Museo de Arte
Contemporáneo. Porque era
comunista, porque era
bisexual, porque se ufanaba
orgullosa de vestir con ropa
de hombre, de usar bigote
con irreverencia y porque
gustaba de fumar en público.
Además porque vivía una
vida escandalosa en la ciudad
de México y porque tenía
como refugiado político a
León Troski, un ruso
comunista y perseguido,
quien fue asesinado meses
después en Coyoacán.
Y aunque Frida nunca pisó
Monterrey, su padre sí.
Guillermo Kahlo fue un
fotógrafo historiador que
trabajó para Porfirio Díaz y
fue enviado por el entonces
presidente de la república a
tomar gráficas de la creciente
industria del acero en
Monterrey, las cuales
quedaron para la posteridad
y que han sido exhibidas por
la Pinacoteca en Monterrey
en diversas ocasiones.
Esa fue la única vez en que
un Kahlo pisó Monterrey…
hasta el 31 de agosto de
2007. Porque no sólo el
original de dos metros de
altura por dos de ancho de
Las dos fridas, sus fotos y sus
cartas, es lo que se puede
encontrar en el Marco, sino
que la gente podrá subirse a
un camión “virtual” y viajar
con ella e imaginar el triste
momento de su vida en
1926, cuando un tubo
atravesó su cuerpo y marcó
su existencia hasta sus 47
años, en que murió.
Tres mil 800 visitantes
asistieron a la inauguración de
la exposición de Frida Kahlo
en Monterrey, lo cual quedó
como un número récord
para este museo que, lejos de
Frida Kahlo llegó por fin a Monterrey. Con
su obra, sus cartas, sus fotos y su bigote.
Un gran río de gente, formada en una fila
de unos tres kilómetros, ingresó para ver
su obra y algunas sorpresas más.
Las dos Fridas, 1939. Óleo sobre tela. 173 x 173 cm
exponerse aquí la misma
obra que se presentó en
Bellas Artes en la ciudad de
México, los directivos
decidieron conjugar
precisamente la obra de la
pintora nacida en Coyoacán
en 1907 con lo
contemporáneo.
Entre los pasillos del
primer piso del Marco se
pudieron apreciar fotografías
inéditas de los Álvarez Bravo,
Juan Guzmán y Florence
Arquin; así como las gráficas
más conocidas que le tomó la
italiana Tina Modotti; las
sugestivas poses que
evidencian su romance con el
fotógrafo Nicolas Murray y
hasta algunas de principios de
siglo, y desde la Casa Azul, de
su mismo padre, Guillermo
Kahlo. Frida con pantalones,
fumando, vestida de tehuana,
de mixteca, sentada, parada,
pensativa, sonriendo, con
Diego y sin Diego –con
quien se casó dos veces– son
algunas de las muchas
fotografías que se pueden ver
en mediano y en gran tamaño
sobre las paredes del Marco.
Pero lo que puede dejar sin
aliento a cualquiera es el
performance de cartas de
Frida.
Unas 40 cartas escritas por
Frida Kahlo, con su puño y
letra o escritas a máquina, se
encuentran literalmente
“colgando” de hilos que
penden del techo y dos
pastas de plástico que las
protege por ambos lados, en
algunas se puede leer
“Querido doctorcito”
y están firmadas por
“Fridita” y las escribió
durante su estancia en
Detroit, en una de las muchas
y delicadas operaciones que le
hicieron para corregir su
permanente problema de
espalda, lo que le obligó a
usar esos corsés de acero, de
madera, de mimbre y de
yeso por el resto de su vida.
Con estas cartas los visitantes
podrán determinar la
personalidad tan singular de
la pintora quien se ufanaba
orgullosa de su bigote,
porque como lo dijo Irma
Richards, la coordinadora de
Marco durante la
inauguración, “en sus cartas
se aprecia lo que ella era, lo
que sufría y sin duda, su
extraordinario sentido del
humor”.
Frida con changuitos, La
columna rota, Unos cuantos
piquetitos y Hospital Henry
Ford, entre muchas otras
pinturas, estarán
exhibiéndose en Monterrey
hasta el 30 de septiembre,
“porque están
comprometidas con otras
salas y tienen que partir”,
dijo Richards, mientras afuera
un río de gente esperaba su
turno para entrar.
Unos cuantos piquetitos, 1935. Óleo sobre lámina. 38 x 48.5 cm
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
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Sesión
Solemnne
2007
PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007
Área: Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Área: Ciencias de la Salud
Su investigación podría sustituir
importaciones en tratamiento a
virus en cítricos
Trabajo : “Evaluación de
anticuerpos específicos para la
proteína recombinante de la
cubierta del virus tristeza de los
cítricos”.
Investigadora : Dra. María
Magdalena Iracheta Cárdenas
Investigador: Dr. Mario Alberto
Rocha Peña
Facultad de Ciencias Biológicas
El virus de la tristeza de los
cítricos ocasiona una
enfermedad destructiva en los
cultivos de naranja, mandarina,
toronja y limón mexicanos.
En el país hay una campaña
del Gobierno federal –explicó el
Dr. Mario Alberto Rocha– que
establece que el monitoreo del
virus en las plantaciones
mediante la técnica ELISA es a
través de la técnica de
anticuerpos específicos
desarrollados para el virus.
La campaña comenzó en 1995
y desde entonces se han
utilizado anticuerpos
comerciales procedentes del
extranjero, lo que ha implicado
un alto gasto de divisas por
encima de los 20 millones de
pesos sólo para detectar cuando
una planta está infectada.
“En la Facultad de Ciencias
Biológicas hemos desarrollado
anticuerpos con la misma
capacidad de cualquier kit
comercial, por lo que pueden
competir con los existentes
actualmente en el mercado.”
El estudio ha tenido diferentes
fases, la primera fue la clonación
y expresión del gel de la cápside
del virus en una bacteria que se
llama Escherichia coli. La
expresión, según revela el Dr.
Rocha, consiste en expresar la
proteína del virus en estas
bacterias, extraerlas, purificarlas
e inyectarlas en animales de
laboratorio, principalmente
conejos y cabras, que producen
anticuerpos contra la proteína
de la cápside del virus.
“Ese anticuerpo es el que
utilizamos para tratar el virus en
las plantas, ya estamos en la
parte final de la investigación
que es la evaluación de los
anticuerpos, lo utilizamos en
plantas afectadas de una
colección, lo comparamos con
plantas tratadas por un kit
comercial y resultó que tienen la
misma eficacia.”
La investigación desarrollada
en la UANL es efectiva para su
tratamiento.
La siguiente fase es que el
Gobierno federal evalúe nuestros
anticuerpos y lo establezca como
una opción más entre los que
existen. “Será una opción
sustituir esas importaciones y
comenzar a aplicar nuestros
anticuerpos.”
La doctora Iracheta dijo que
han vivido una enriquecedora
experiencia científica con esta
investigación. (Lizbet García
Rodríguez)
Demuestran que etanol
favorece multiplicación del
virus de hepatitis C
Trabajo : “El etanol aumenta la
replicación y expresión génica del
virus de la hepatitis C (VHC)”.
Investigadora : Dra. Ana María
G. Rivas Estilla
Investigadores: Dra. Karina
del Carmen Trujillo Murillo, Dra.
Herminia Guadalupe Martínez
Rodríguez, Dr. Hugo Alberto
Barrera Saldaña, Dr. Javier Ramos
Jiménez
Facultad de Medicina
El virus de la hepatitis C afecta a
más de 170 millones de personas
en todo el mundo; sin embargo,
al ser una enfermedad
generalmente asintomática,
muchos individuos desconocen
estar infectados. Lentamente el
virus destruye células hepáticas
y puede llegar a producir cirrosis,
enfermedad relacionada también
con el consumo de alcohol.
Esta combinación de factores
(agente viral más consumo de
etanol) es muy común en
nuestro país. Ante esto, un
grupo de doctores de la Facultad
de Medicina de la UANL
realizaron esta investigación.
Según comentó la Dra. Ana
María G. Rivas Estilla, quien
encabeza el equipo de
investigación, buscan
comprender el mecanismo del
daño realizado por el virus
aunado al consumo de alcohol.
La línea de investigación está
basada principalmente en buscar
marcadores moleculares que
definan cómo el virus se está
replicando en los pacientes
infectados y cómo, cuando se
aumenta el daño por el consumo
de alcohol, los pacientes
progresan a una mayor
severidad de la enfermedad.
Utilizando pruebas
especializadas de biología
molecular los autores
demostraron que el etanol
aumentó la multiplicación del
virus de la hepatitis C y
disminuye el efecto benéfico del
tratamiento antiviral.
Así, partiendo de conocer el
mecanismo, se podrán proponer
alternativas de rehabilitación
que neutralicen el daño
ocasionado por la enfermedad.
Según explicó, durante la
investigación encontraron que
en un paciente infectado por el
virus de la hepatitis C, al
consumir alcohol, aumentará el
envejecimiento de las células, lo
que las llevará a la muerte
(estrés oxidativo), “esto nos
denota que debemos buscar
agentes terapeúticos que
contrarresten ese estrés
oxidativo”.
Aún se encuentran en una
etapa temprana para hablar de
controlar el virus, pues
solamente se están enfocando en
el mecanismo del daño
ocasionado en el paciente.
(Jessica Jaramillo Castillo)
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Sesión
Solemnne
2007
PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007
Área: Ciencias Naturales
Área: Ciencias Exactas
Producen enzima utilizada como
aditivo en la alimentación
animal
Trabajo : “Producción de una
fitasa recombinante en Pichia
pastoris para su potencial
aplicación en la nutrición de
camarón”.
Investigadora : Dra. Martha
Guerrero Olazarán
Investigadores: Dr. José M.
Viader Salvado y Dra. Lilí
Rodríguez Blanco
Facultad de Ciencias Biológicas
La Dra. Martha Guerrero
Olazarán inició la investigación
tres años atrás, como un
proyecto de tesis de doctorado
que pondría los avances en
biotecnología molecular en
función de la producción de
proteínas a partir de la
manipulación de genes.
“Queríamos aportar un
producto nuevo que se pudiera
aplicar para mejorar la
nutrición animal, no
exclusivamente en camarón, lo
enfocamos como desarrollo
tecnológico pues en pocas
partes de México se produce en
escala o preescala de nivel
industrial, proteína
recombinantes para aplicación
en este caso de alimentación.”
A través del empleo de la
genómica y la proteómica
buscaron un impacto en la
modificación y mejoramiento
genético para el desarrollo de
cepas resistentes a
enfermedades y favorable al
crecimiento y conversión de
especies cultivables. La
aplicación de variables
científicas y el trabajo
conjunto de los investigadores
muy pronto llevarían a
resultados visibles.
“Uno de los logros que
tuvimos fue el originar por
primera vez este tipo de
productos, manipulando
microorganismos
genéticamente. Logramos la
construcción de varias cepas
recombinantes de Pichia
pastoris capaces de producir y
secretar una enzima de origen
bacteriano que puede ser
utilizada como aditivo en los
alimentos para camarón blanco
del pacífico.”
Una de las ventajas para el
estudio fue la manipulación
sencilla de la levadura Pichia
pastoris, a nivel industrial y de
laboratorio, la secreción
frecuente de la proteína
heteróloga, las altas densidades
celulares que alcanzan los
cultivos, además de los altos
niveles de producción.
“Hicimos finalmente
pruebas a nivel de escala de
laboratorio con las perspectivas
de poder emplearse esto a nivel
industrial y luego aplicarse ya
el producto industrializado en
la alimentación puede ser
acuícola y en otras ramas de la
alimentación animal como la
porcina, producción de aves e
incluso para alimentación
humana porque se le da un
tratamiento que mejora las
propiedades nutricionales de
las harinas de origen vegetal.”
Mediante técnicas
estándares de biología
molecular lograron clonar el
gen de la enzima, transformar
varias cepas de la levadura y
lograr una producción mayor
de enzimas que las que se
habían obtenido en otro tipo de
microorganismos. “Un premio
siempre es un estímulo sobre
todo cuando uno hace de la
investigación su razón de ser.”
(Lizbet García Rodríguez)
Apoyan con nanotecnología
técnicas alternas de energía
Trabajo : “Desarrollo de nuevos
electrolitos con potencial uso en
celdas solares nanocristalinas”.
Investigador: Dr. Eduardo M.
Sánchez Cervantes
Investigadora : M. C. Rosa
Elena Ramírez García
Facultad de Ciencias Químicas
Existe una preocupación
mundial por el agotamiento del
petróleo, los informes indican
que en los próximos diez a
quince años las reservas se verán
agotadas en México y a nivel
mundial en un lapso de treinta o
cuarenta años.
Esta situación genera la
necesidad de crear fuentes
alternas de energía, la principal
es tratar de llegar a la fuente
original, el Sol.
La conceptualización del
trabajo de tesis de maestría de
Rosa Elena Ramírez García
parte de esa premisa
incursionando en una nueva
ciencia: la nanotecnología.
El tema de celdas solares
apoyado con la nanotecnología es
extremadamente reciente, es el
primer trabajo que se efectúa en
la Universidad, explica el Dr.
Eduardo Maximiano Sánchez
Cervantes, su asesor.
Mediante un proceso con
principios similares a la
fotosíntesis, los autores
utilizaron nuevos líquidos iónicos
con base de fosfonio en celdas
fotoelectroquímicas y
demostraron su eficiencia en la
captación de luz solar. Las celdas
creada en Suiza hace cerca de
quince años trabajan con base en
colorantes extraídos de plantas
como la ciruela o similares que al
ser aisladas y tratadas con
materiales nanocristalinos como
el óxido de titanio absorben la luz
solar en cantidades que antes no
era posible.
La superficie nanocristalina
incrementa el área superficial de
manera significativa a diferencia
de un material normalmente
cristalino.
“Además de esta
característica –explica Sánchez–
la celda nanocristalina
potencialmente será mucho más
barata que una celda solar de
silicio que implica una tecnología
muy desarrollada y muy
protegida intelectualmente por
los países del primer mundo.”
Este tipo de celdas ofrecen
muchos rincones tecnológicos
que pueden ser atacados en
países como México con
tecnología incipiente; tenemos
una oportunidad tecnológica
visible, aclaró.
A futuro pretenden
incrementar el área de
conocimiento de manera que
impacte en técnicas
alternativas de
almacenamiento de energía.
Con un nuevo estudiante de
doctorado continúa el avance de
este tema con la investigación de
fotosensibilización de materiales
para celdas solares donde se
trata de cambiar los colorantes
por puntos cuánticos como
alternativa a nuevos materiales
(Edmundo Derbez García).
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Sesión
Solemnne
2007
PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007
Área: Ciencias Sociales
Área: Humanidades
Estudia efectos de los
impuestos sobre la
distribución del ingreso
Trabajo : “Estimación de
elasticidades e impuestos óptimos
a los bienes más consumidos en
México”.
Investigador: Dr. Jorge Noel
Valero Gil
Facultad de Economía
El estudio del Dr. Jorge
Noel Valero Gil surgió de
uno de los tantos temas de
discusión llevado a cabo
dentro de sus cátedras de la
materia de Finanzas
públicas.
“El tema de los impuestos
y sus efectos sobre la
distribución del ingreso se
discutía a nivel teórico
dentro de la clase porque no
se tenían datos, entonces
comencé el estudio.
“Tratamos de medir los
hábitos de consumo de
bienes básicos en nuestro
país entre la gente de
diferentes niveles de
ingreso; se trataba de
conocer cómo reacciona el
consumo ante los cambios
en los precios y los ingresos,
de tal forma que podamos
saber cuál sería el efecto
sobre el bienestar de la
población en caso de que
estos bienes se gravaran con
impuestos.”
Se estimaron los costos
directos de los productos
alimenticios más
consumidos en México,
como tortillas, carne, pollo,
leche, huevos, chile, frijol,
refrescos embotellados y
agua en dos años diferentes,
1992 y 2002.
Se midió solamente el
sector rural (poblaciones
menores de dos mil 500
habitantes) para observar si
hay o no cambios
importantes.
La metodología clásica de
Augus Deaton, utilizada
para estimar variaciones,
creaba dificultades cuando
se aplicaba en las zonas
rurales y usando las
variaciones estimadas en el
consumo de estos productos
se obtuvieron bases técnicas
para permitir a las
autoridades sustentar
reformas en los impuestos o
subsidios al consumidor para
esos productos.
En cuanto a los
resultados, dijo: “Hablamos
en términos de elasticidad,
qué tanto cambia el
porcentaje de consumo de
un bien cuando cambia el
precio o el ingreso, entonces
encontramos que son bienes
que los economistas
llamamos ‘bienes
necesarios’.
“Por ejemplo, en uno de
los más populares como la
tortilla, encontramos que
entre más dinero se tiene,
más tortilla comes.
“Básicamente se
encuentra que el poner
impuesto a esos bienes sí
tiene un impacto sobre la
distribución del ingreso,
recalcó.
“A veces hace uno
investigaciones de largo
plazo y da mucho gusto que
se reconozca el esfuerzo,
incluso este tipo de
estímulos son muy
importantes para alentar a
los nuevos estudiosos de las
ciencias, hace mucha falta
investigación en nuestro
país.”
Actualmente, comenta:
“Se está siguiendo esta
misma línea de
investigación con el estudio
de elasticidad de otros
bienes, como serían el gasto
en salud y el gasto en
educación, su
comportamiento entre los
mexicanos de mayores
ingresos y de menores
ingresos”. (Jessica Balderas
Salazar)
Presenta situación actual de
la educación ambiental
Trabajo : “Educación ambiental:
trayectorias, rasgos y escenarios”.
Investigador: Édgar Javier
González Gaudiano
Instituto de Investigaciones Sociales
En 2002 la Cumbre Mundial
sobre el Desarrollo Sostenible
en Johannesburgo declaró el
periodo comprendido entre
2005 y 2014 como la década de
la educación para el desarrollo
sustentable. A raíz de este y
otros acontecimientos, el Dr.
Édgar Javier González
Gaudiano realizó esta
investigación.
El trabajo analiza algunas de
las tendencias principales que
se han dado dentro del campo
de la educación ambiental
desde la década de los setenta
en América Latina y hace una
serie de recomendaciones de
política sobre todo para los
organismos gubernamentales,
expresó.
En América Latina la
educación ambiental se ha
desarrollado al margen del
sistema educativo nacional,
dentro de programas no
formales de corte rural,
dirigidos a adultos o población
indígena, con un enfoque
social, político y ligado a otras
tradiciones de carácter
libertario.
Hasta la década de los
noventa la mayoría de los
países latinoamericanos
modifican sus sistemas
escolares con elementos
surgidos del debate
internacional en materia de
educación ambiental; sin
embargo, la mayor parte es
bajo la concepción de que
medio ambiente es naturaleza,
“cuando lo que nosotros vemos
es que los problemas
ambientales son
profundamente sociales. Una
evidencia al respecto es que en
la Secretaría de Educación
Pública no existe un área de
educación ambiental a pesar de
la insistencia internacional
sobre la importancia del tema”.
En cuanto a Nuevo León, la
materia es prácticamente
inexistente, debido a la
ausencia de proyectos, “es
muy lamentable, sobre todo
porque vemos cotidianamente
problemas donde la población
civil podría participar y
presionar a las autoridades
responsables de los proyectos
relacionados con el tema, para
lograr una mejor intervención
en estos asuntos”. Su trabajo
aborda estas condiciones y
trata de presentar la situación
actual de la educación
ambiental “con sus aciertos,
deficiencias, contradicciones,
pero también con sus fortalezas
y potenciales para desarrollarse
en las próximas décadas”.
Acerca del premio expresó
sentirse honrado por recibirlo
“Dentro del Instituto de
Investigaciones Sociales he
encontrado el total apoyo para
desarrollar investigaciones
relacionadas con el tema”.
(Jessica Jaramillo Castillo)
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Solemnne
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PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007
Área: Ingeniería y Tecnología
Área: Ingeniería y Tecnología
Propone equipo que
minimice daños al sistema
eléctrico
Trabajo : “Desarrollo de un
revelador de sobrecorriente con
capacidades dinámicas de ajuste”.
Investigador: Dr. Arturo Conde
Enríquez
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Las condiciones de operación
de los sistemas eléctricos de
potencia requieren de
protección. En los sistemas de
protección convencionales los
parámetros que se ajustan son
fijos y por ello no todo lo mejor
que se necesita; esto ha
modificado el desarrollo de
protecciones con capacidad de
modificar sus parámetros de
ajuste en respuesta a cambios
en el sistema de potencia que
se han denominado
protecciones adaptativas.
En las redes eléctricas la
introducción de criterios
adaptativos en protecciones de
sobrecorriente de redes de
subtransmisión y distribución
puede determinar la falta de
sensibilidad y la velocidad de
operación de la producción. En
este trabajo se propone la
estructura funcional de un
relevador adaptativo de
sobrecorriente de tiempo
inverso.
Son modificaciones en el
diseño de un relevador de
sobrecorriente tratando de
darle mejores cualidades, tanto
para la detección de fallas y
para acelerar el tiempo de
operación, explica el Dr. Arturo
Conde Enríquez.
“Anteriormente los
parámetros de ajuste de los
relevadores sobrecorriente son
fijos o constantes, aun cuando
el sistema eléctrico potencia no
es así, o sea, dados los
diferentes requerimientos de
cargabilidad del sistema está
variado; sin embargo, el ajuste
del relevador es fijo.
“Entonces hay un error de
principio, en la parte de diseño,
donde tiene un sistema
dinámico y se está protegiendo
con un sistema fijo, la idea es
sintonizar el equipo de
protección hacia el sistema,
que el relevador siga al
sistema.”
Las modificaciones están
encaminadas a lograr una
minimización de los daños a
equipo primario como
transformadores, equipo que
está en el sistema eléctrico
potencial. “Al reducir el tiempo
en el cual la falla está presente
podemos prolongar la vida útil
de ese equipo,
“Hasta este momento se han
probados los algoritmos, todos
los conceptos desarrollados
están implementados en
tarjetas de tiempo real, ahora
la etapa siguiente sería la parte
de aplicación, incorporarlo en
un equipo y probarlo en
campo para hacer las
modificaciones necesarias de
algoritmos.”
El proyecto fue sometido en
enero de 2006 a una patente,
falta que se le otorgue el
registro, lo restante será ver a
quién le resulta atractivo el
estudio.
“Es cuestión de montarlo
en una estructura que
muchas veces conviene que
sea algún fabricante lo cual
acelera mucho la parte de
aplicación.” (Jessica Balderas
Salazar)
Crean nuevos materias que
mejoran tecnología apoyada
con baterías de litio
Trabajo : “Nuevos materiales con
potencial aplicación en
microbaterías de litio”.
Investigadora : Zoulfia
Nagamedianova
Investigador: Eduardo M.
Sánchez Cervantes
Facultad de Ciencias Químicas
El trabajo de los doctores Zoulfia
Nagamedianova y Eduardo
Sánchez Cervantes está
motivado por la preocupación
por el tema de las fuentes
alternas de energía. Sus
antecedentes se remontan a los
años setenta y ochenta cuando
los problemas de abastecimiento
de petróleo dieron como
resultado iniciativas para reducir
tanto el consumo de la gasolina
como los contaminantes
producidos por su quema. En la
actualidad el automóvil produce
cerca de 50 por ciento de los
contaminantes a nivel mundial.
¿Qué sucedería si pudiéramos
tener autos eléctricos?, fue la
inquietud derivada en vertientes
como los autos híbridos; sin
embargo, las baterías de litio
nacidos con estos vehículos
demostraron no ser más
eficientes que la tecnología del
hidrógeno.
Por esa razón el conocimiento
logrado en baterías de litio se
enfoca ahora hacia componentes
portátiles como computadoras,
teléfonos celulares, cámaras
digitales y similares.
Sin embargo, las utilizadas
actualmente presentan el riesgo
inminente de explosión. “La
formulación actual de estas
baterías está compuesto por un
solvente orgánico parcialmente
volátil. Debido a este riesgo,
compañías como Dell, Apple y
Toshiba debieron cambiar las
baterías de diez millones de
computadoras portátiles.
En este trabajo los autores
lograron la creación de nuevos
materiales con posibilidades de
ser utilizados en microbaterías
de estado sólido de litio en forma
de películas delgadas.
“Se desarrolla un material
sólido en sí mismo –explica
Sánchez–, por lo tanto se evita el
problema de la vaporización a
priori de las baterías. La
segunda etapa del trabajo será
mezclar estos sólidos
conductores de iones con
componentes como polímeros
porque, al ser sólido, de todos
modos presenta problemas
mecánicos.
“Queremos conjuntar las
cualidades o beneficios de un
material polimérico con el
material sólido que hemos
creado. En una nueva tesis
esperamos incrementar el
potencial grado de aplicación
hacia baterías.” (Edmundo
Derbez García)
�15 de septiembre de 2007
Sesión
Solemnne
2007
JUNTA DE GOBIERNO
“Trabajaremos porque el futuro sea
muy próspero para la Universidad”
Lizbet García Rodríguez y
Edmundo Derbez García
El Dr. Raúl Gerardo Quintero
Flores se incorpora como
miembro de la Junta de
Gobierno para cubrir un
periodo de once años, de 2007 a
2018.
“Cuando me decían que esta
función dura once años, dije,
¡qué bueno, ojalá y me lo
garanticen de vida porque con
eso tengo!”, expresa en tono
lúdico el distinguido egresado
universitario.
Su vida está ligada
estrechamente con la
Universidad, de la que egresó
en la tercera generación de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, generación 19591963, y la industria donde
destacó de manera prominente
como director general de la
División de Tecnología de
Hylsa, cuya función fue el
desarrollo y comercialización
internacional de la tecnología
HYL para producir hierro
esponja.
Quintero Flores tuvo el
honor de recibir dos medallas
de oro Premio al Saber en 1963,
una por su primer lugar en la
carrera de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica y otra por la de
Matemáticas.
Una vez graduado y
presentado su examen
profesional en diciembre de ese
año, salió a cursar sus estudios
en el prestigiado Massachusetts
Institute of Technology (MIT),
becado por la Organización de
Estados Americanos (OEA)
siendo el primer alumno
latinoamericano en obtener dos
maestrías en un año y medio,
una en Ingeniería Mecánica y
otra de Ingeniería Eléctrica.
El impacto de este
significativo logro académico no
sólo fue personal y profesional,
sino en beneficio de la
Universidad y la industria
regiomontana al fundar la
Escuela de Graduados en la
FIME en 1966, de la que fue
coordinador por diez años.
La máxima casa de estudios incorpora a su
organismo colegiado de autoridad a un distinguido
egresado que ha logrado combinar una exitosa
carrera profesional en la industria y en la
docencia como promotor de posgrados de niveles
de excelencia dentro de la Universidad.
disfrutaba su actividad como
profesor, sin más retribución
que la satisfacción de sentirse
realizado por haber hecho algo
por la juventud, por su escuela
y su Universidad.
En noviembre de 1991, en
honor a sus contribuciones a la
tecnología y a la educación, la
UANL lo distinguió con el
grado de Doctor en Ingeniería
Honoris Causa.
Ahora, en la Junta de
Gobierno inicia una nueva
etapa de su vida que, como
expresa, “ha transcurrido casi
toda en la UANL”.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
En mayo de 1977, cuando
sus compromisos de trabajo le
demandaron mayor tiempo,
incluso viajes más frecuentes
fuera del país, se retiró de la
coordinación mas no dejó de
impartir sus clases.
Fue también impulsor del
programa doctoral de la FIME
en 1986 cuando su director, el
Ing. Guadalupe Evaristo
Cedillo Garza, recurrió a él
como egresado que ocupaba un
puesto relevante en la
industria.
De esta forma Quintero
cumplió tanto en las maestrías
como en el doctorado el papel
de principal promotor. En esta
segunda oportunidad que le
brindó su alma máter, su deseo
no era aspirar ni a un sueldo ni
a un puesto administrativo de
modo que decidió continuar
sólo como conferencista en
temas específicos,
particularmente en su
especialidad de hierro esponja.
En la actual administración,
su director Rogelio Garza
Rivera le pidió un tercer
esfuerzo a favor de la facultad,
colocarse al frente del Consejo
de Estudios de Posgrado a
partir de 2002.
Con su presencia logró elevar
el entusiasmo y la unión entre
sus integrantes, todos ellos con
una alta calidad académica a
nivel doctoral, amplia
experiencia en la rama
industrial y con importantes
posiciones en la industria,
fundamentalmente
regiomontana.
Con estos esfuerzos Quintero
retribuyó lo que la UANL le
había dado a lo largo de su vida,
dos profesiones que le
permitieron ingresar al medio
industrial donde realizó una
destacada carrera hasta su retiro
en diciembre de 2004, luego de
41 años de servicio en Hylsa.
Además, su motivación era
la docencia, Quintero
“Es un orgullo y una gran
satisfacción recibir este
nombramiento, creo que es la
culminación de cualquier otra
distinción que en mi vida
profesional he tenido.
“Estoy muy contento,
espero aportar un grano de
arena a este distinguido grupo
que es la Junta de Gobierno.
“Trabajaremos porque el
futuro sea muy próspero para
la Universidad Autónoma de
Nuevo León, y trataremos de
hacer lo mejor desde nuestra
posición para apoyar, para
seguir adelante, que esto vaya
siempre in crescendo,
alentando siempre la llama de
la verdad.”
El rector de la UANL, José
Antonio González Treviño,
otorgó un diploma al Dr. Jaime
Guadalupe de la Garza Salazar
por su distinguida labor en la
Junta de Gobierno desde
septiembre de 1996 hasta la
fecha.
19
]
juntadegobierno
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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15 de septiembre de 2007
cultura
[ 20
El Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas revive para
trabajar dos cursos anuales, el primero de canto impartido por
la maestra Nelly Sánchez y retomar las presentaciones al público
cubriendo de esta forma la parte axiológica o práctica de la
dinámica educativa.
Revive Taller de Teatro
desde la máxima casa de estudios
Lizbet García Rodríguez
T
odos se mueven de
un lado a otro por
el tablado del
Teatro Espacio. La
maestra Nelly Sánchez, del
curso de Voz y canto, prepara
un espectáculo que será el
cierre formal de esta primera
etapa. No quiere presionar a
sus estudiantes para que
canten, sólo va conformando
el programa, seleccionando
canciones, pregunta a los
chavos quién quiere cantar
este o aquel tema y la
respuesta es un coro de
intenciones, todos quieren
participar en el recital y
hacen una fila.
Para la maestra Karina
María Esquivel Jiménez,
directora de la Facultad de
Artes Escénicas, quien ha
seguido de cerca la evolución
del Taller de Teatro en su
actividad renaciente, este es
el principal fruto.
“Se han superado las
expectativas que tenía yo
como organizadora de este
asunto, como mi sueño. Para
los muchachos también ha
sido una aventura, ellos han
venido a decirme, ¡estoy
cantando!, la maestra de
canto está tan contenta que
dijo que abriría el recital...
entonces eso me llena de
satisfacción, por lo que
decidimos concluir esta fase
con una presentación al
público que pudiera mostrar
lo que se está logrando con
nuestros actores. Ellos están
muy contentos, descubriendo
que sus valores y sus dones
están ahí, solo hay que
trabajar para despertarlos un
poquito y perfeccionar
técnicas.”
Con una hora de duración,
el objetivo del recital
inicialmente fue concretar un
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
espectáculo que llevara a las
tablas de manera formal lo
aprendido en las sesiones de
su primer curso. Un ejemplo
palpable por el público, de
cómo la vida de este taller se
hace imprescindible para
perfeccionar las destrezas de
los estudiantes en formación.
“Un cierre en las tablas, como
nos gusta hacer las cosas –agregó
la maestra Esquivel–, para que
pueda apreciarse en escena lo
que se consigue con la
interacción de nuestros
estudiantes, maestros y artistas
invitados a través del taller.
Necesitábamos empezar,
como un modo de reforzar la
preparación actoral de los
muchachos, arrancar con el
taller en la misma intención y
con la misma visión conque
había surgido inicialmente
hace muchos años. Ya había
un camino recorrido, sólo lo
estamos retomando y
volviendo a trabajar sobre los
mismos patrones, con los
mismos objetivos, pero con
ideas renovadas.”
P rovocación a la
necesidad histriónica
Instructores y alumnos están
inquietos, el taller de vuelta
ha significado una provocación
a la necesidad histriónica, un
vino que calma la sed de
movimientos de cuerpos,
rostros, luces en escena y
aplausos.
Nosotros no tuvimos un
teatro como este para ensayar
o para presentarnos –
rememoró Janet Villarreal,
maestra y exalumna de la FAE.
No había audio ni luces, mucho
menos clima, pero teníamos las
ganas e hicimos cosas que nos
representaron mucha
satisfacción en aquellos años en
que aprendíamos de todo y de
todos.”
Gretchen Cortés, otra de
las maestras, contó a los
estudiantes actuales cómo
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
21
]
cultura
15 de septiembre de 2007
montaban obras de teatro en la
explanada a pleno sol, usaban el
audio de un coche estacionado
a un lado y ponían sillas para
que vinieran a verlos, “todo por
amor al teatro. Por lo que
ustedes con toda esta
infraestructura tienen
pretextos para lograr que
Nuevo León refuerce su
identidad en este arte y se
convierta cada vez más en un
estado de vanguardia
artística”.
Rogelio Villarreal Elizondo,
secretario de Extensión y
Cultura, sigue de cerca lo que
considera la columna vertebral
en la enseñanza de las artes
escénicas.
“Una escuela de química no
puede prescindir de un
laboratorio, como no puede
haber escuela de artes
escénicas sin taller de teatro.
Hoy ustedes tienen un tesoro
invaluable con el Teatro
Espacio, maestros y directores
destacados con la disposición
de ayudarlos a formarse.” E
insistió en la disciplina que
deben mantener los
estudiantes ante las sesiones
que se han previsto en el Taller.
N uevos bríos en la
Facultad de A rtes
E scénicas
Revisar, ratificar y actualizar lo
que ya estaba expuesto tanto el
Taller Universitario como en los
planes de estudio de la
facultad, son prioridades en la
misión de la maestra Karina
como directora del plantel.
“El taller es como la parte
axiológica, lo que mueve la
práctica de nuestras
dinámicas educativas, pero en
la parte académica estamos
preparando una actualización
del plan de estudios para
agosto de 2008.
Académicamente estamos
enfocándonos hacia el
perfeccionamiento de los
contenidos, la especialización y
la excelencia.”
Su participación reciente en
una reunión nacional de
universidades que imparten
estudios a nivel superior en las
artes ampara la conquista de
sus objetivos.
“No teníamos un organismo
acreditador de nuestros
programas de estudio,
acudimos para formar esta
agrupación, este Consejo de
Acreditación, y tenemos
mucha esperanza para
conseguir que los programas de
nuestra facultad, que ya tienen
un nivel uno de evaluación,
estén acreditados por un
organismo creado para estos
fines.”
El cuerpo académico y los
actores que hacen posible la
formación de las nuevas
generaciones de especialistas
“Esto lo
esperábamos con
mucha ansia, el
teatro no puede
desaparecer, como
diría un gran
pensador, porque es
el único arte donde
la humanidad se
enfrenta a sí misma,
es una oportunidad
para todos y me
regocija poder decir
que se renovó el
Taller Titular de la
Facultad de Artes
Escénicas y de la
UANL.”
en el arte escénico están
contribuyendo con los
proyectos retomados que
hacen vibrar otra vez desde los
recintos universitarios la
maestría de un oficio tan
antiguo como espectacular.
“Necesitamos hacer un
balance de las experiencias que
tenemos con nuestros propios
programas, después acercarnos
con pedagogos y especialistas
en educación, pues por mucho
que sepamos de lo nuestro
necesitamos hacer cada vez
mayores acercamientos
didácticos con gente que
domine la estructura formal en
la conformación de un
programa.”
El diseño de un curso por
semestre, enfocado hacia la
actividad que necesiten
reforzar los alumnos según las
materias que vayan recibiendo,
desembocará en puestas en
escena que constaten las
habilidades adquiridas.
“El taller continúa su
proceso sobre el escenario,
porque en nosotros los actores
de teatro siempre está
presente la necesidad de
alimentarnos de las tablas.
Esto lo vamos a hacer en
estrecha combinación con la
parte teórica. Y asimismo
estos enriquecimientos que
hemos tenido en la
retroalimentación con otras
escuelas de enseñanza a la par
que nosotros es el mejor
camino para corregir los
aspectos que debíamos limar
un poquito.”
S eguir trabajando
La dicha de volver a contar con
el Taller Titular de Teatro que
por un tiempo había
permanecido inactivo es
definida por Karina María
Esquivel Jiménez “como
cuando tienes un buen sueño, y
quieres soñarlo a la noche
siguiente”.
El apoyo de los maestros del
cuerpo académico de la FAE,
directores consagrados como
Rubén González Garza,
Francisco Cifuentes y Rogelio
Villarreal acompañan a la
directora en estos momentos
de reaperturas, desafío y
mucho quehacer.
Rara vez se le ve cansada. “Es
que cuando haces algo que te
apasiona de la manera que me
apasiona el teatro, no lo
considero trabajo. Esto lo
esperábamos con mucha ansia,
el teatro no puede desaparecer,
como diría un gran pensador,
porque es el único arte donde la
humanidad se enfrenta a sí
misma, es una oportunidad
para todos y me regocija poder
decir que se renovó el Taller
Titular de la Facultad de Artes
Escénicas y de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.”
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
Dedican concurso de piano al
músico pedagogo Carl Czerny
Jessica Balderas Salazar
Permitir una mejor preparación
y listos para enfrentarse a la
crítica del público y de los
especialistas, es una de las
prioridades de los catedráticos
de la Facultad de Música de la
UANL en cuanto a sus alumnos
de los diversos niveles.
Una de las opciones para
lograr este fin es la realización de
certámenes donde compiten por
demostrar quién es el mejor en
su instrumento musical,
combinado con el homenaje a
algún compositor en particular.
En la programación del área
de piano es obligatorio presentar
un examen práctico a mitad de
semestre y otro al final con obras
de repertorio más artístico, pero
en esta ocasión se ha convertido
a concurso, buscando sea más
competitivo, comentó la
maestra Antonina Dragan,
coordinadora del área de piano y
del certamen.
“Es ya una tradición
establecida en el área de piano
de la Facultad de Música rendir
un homenaje, ya sea en el
aniversario luctuoso o de
nacimiento a diversos
compositores, es interesante
hacerlo a los famosos, pero
mucho más e incluso necesario a
los no tan conocidos por el
público, como es el caso de Carl
Czerny.”
El compositor posee un
repertorio de más de mil opuses
de estudios instructivos y
ejercicios, es decir, la parte
técnica del futuro pianista, que
va desde sus primeros pasos
hasta un poco antes de brincar al
plano profesional, a las obras
artísticas, por lo cual se
considera de gran relevancia
celebrar su aniversario 150
luctuoso con este concurso.
Los estudios C. Czerny,
alumno de Bethoven, se
encuentran en todos los
programas de las escuelas de
música en Europa, empezando
desde muy pequeños.
Aunque es conocido por los
alumnos que estudian
profesionalmente piano, sus
obras no son tocadas en
conciertos, son utilizadas como
instructivas, para ejercitar los
dedos preparándolos para tocar
otras obras con más sentido
artístico. Sirven prácticamente
para hacer en los estudiantes un
fundamente sólido y después
tocar las obras de gran
virtuosidad.
El certamen se llevará a cabo
en la Sala de Ensayos del Teatro
Universitario, el 28 de
septiembre, con entrada libre.
Estará dividido en tres
categorías, licenciatura, técnico
o infantil, cualquiera que pueda
tocar este repertorio será
bienvenido, aseveró Dragan, ya
que es un programa fuerte y será
de una sola ronda, recalcando
que se competirá solo de manera
interna. En cuanto al jurado,
Antonina Dragan será la
presidenta y se hará acompañar
por algunos maestros de la
misma dependencia, además de
invitados de la Escuela Superior
de Música y Danza, buscando
sean calificados por profesionales
externos, con criterios de
evaluación generales.
Los ganadores recibirán
premios en efectivo, aunque por
el momento no se han
confirmado las cantidades.
Revelan aportes de diseñadores africanos a la modernidad
Objetos representan la vida cotidiana en África
En las galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías
se exhibe la exposición “Design
made in Africa” a través de la
Dirección General de Bibliotecas
y la Alianza Francesa de
Monterrey.
La muestra es una selección
representativa de la actual y
variada creatividad que se
desarrolla en el África
contemporánea cuyo objetivo es
promover el estrechamiento de
las relaciones entre profesionales
del área, grupos de artesanos y
pequeños empresarios del
continente, y a difundir el diseño
africano en ámbito local e
internacional.
Treinta y un diseñadores
presentan cuarenta y cinco
piezas o colecciones de 14 países
que cubren, en parte, la
principal geografía del
continente y zonas culturales.
La obra reunida es resultado
de una solicitud de proyectos
hecha a los diseñadores de
objetos esencialmente de uso
diario como muebles, lámparas,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
artículos de mesa y colgantes de
pared; también mobiliario de
calle, diseños gráficos y
accesorios personales.
Todos ellos están diseñados
para el uso cotidiano en la vida
contemporánea, tanto urbana
como rural en África. Además de
creaciones originales, las piezas
están diseñadas para ser
reproducidas con el objetivo de
animar a colaboradores
económicos, productores,
publicistas y distribuidores a
involucrarse en su desarrollo.
Los diseñadores son de África
del Sur, Argelia, Burkina Faso,
Camerún, Congo, Côsta de
Marfil, Etiopía, Malí, Uganda,
Rwanda, Senegal, Togo, Túnez y
Zimbabwe.
Las propuestas fueron
seleccionadas por miembros del
jurado, presidido por Samuel
Sidibé, director del Museo
Nacional de Malí en Bamako, e
integrado por Li Edelkoort, Dion
Chang y Fernando Alvim.
Esta exhibición estará montada
en las galerías 1, 2 y 3 de la
C arlC zerny 1791 -1857
En este año el mundo musical
conmemora el aniversario luctuoso
150 del gran pedagogo, compositor
y pianista. A lo mejor su nombre
no dice mucho al público en
general que gusta de buena
música y frecuenta las salas de
conciertos, sin sospechar siquiera
que detrás de la técnica brillante de
los virtuosos están decenas de
sus estudios instructivos. Nacido
el 20 de febrero de 1791 en Viena
ya tocaba el piano a los 3 años de
edad, componía a los 7 y se
presentaba en público a los 9. De
1800 a 1803 recibió lecciones de
piano de Beethoven, de quien
interpretó muchas de sus obras
cuando todavía eran un enigma
para la mayoría. Los virtuosos de
la primera mitad del siglo XIX
pasaron por su escuela, entre ellos
F. Liszt. Compuso misas,
sinfonías, conciertos, lieds y
muchas piezas virtuosas para el
piano pero todos, excepto los
estudios para el piano, fueron
olvidadas.
Los diseñadores:
ARGELIA: Amira AtallaouiDeverchere; Abdelaziz Bacha;
Mhedi Izemrane; Mohamed
Faycal Guenni
BURKINA FASO: Vincent Bailou
e Vincent Rossin; Anthony
Labouriaux; Hamed Ouattara
CAMERÚN: Sandrine Dole;
Jules Bertrand Wokam
CONGO: Jean-Claude Balonga
COSTA DO MARFIL: Issa
Diabate; Vincent Niamen
MALÍ: Cheick Diallo; Marianne
Montaut
UGANDA: Sanaa Gateja
RWANDA: Laurent Hategekimana
SENEGAL: Balthazar Faye;
Frederic Hardouin; Babacar
Niang; Dominique Petot
SUDÁFRICA: Marisa FickJordaan; Maira Koutsoudakis; Piet
Pienaar Strangelove
TOGO: Kossi Assou; Ameyovi
Homawoo
ZIMBABWE: Ralph Gallagher
biblioteca hasta el día 4 de
noviembre y podrá ser visitada
en los horarios de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 horas, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 horas.
Para visitar la exposición de
manera virtual, accede al sito
web www.museovirtual.uanl.mx
��2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
EL APUN TE
Lizbet García Rodríguez
a Comisión
Nacional de
Cultura Física y
Deporte, el
Comité Olímpico
Mexicano, la
Comisión de
Apelación y
Arbitraje del Deporte son algunos de
los organismos que regulan el acontecer
deportivo del país. Leyes como la
General de Cultura Física y Deportes,
se suman al Código Penal Federal, a la
Ley Federal de Protección Civil y
muchas otras que se aplican en el
marco jurídico del deporte.
De acuerdo con la opinión del
abogado James Graham, académico de
la Facultad de Derecho y Criminología
de la UANL, muchos juegos de poder y
aspectos económicos han entrado a
regir la realidad del deporte profesional,
por lo que la solución versa alrededor
de la educación y la promoción de
valores en el deportista que se va
formando.
“La mayoría de los deportistas no
conocen sus derechos, muchas veces
la culpa es del deportista porque no
quiere pensar en esos aspectos y
delega todo a su representante, pero
si tuviera una mejor preparación
general para la vida, seguramente
estaría en condiciones de enfrentar
esto.”
La educación y la prevención,
considera, deben ser una prioridad
tanto de las escuelas como de los
clubes, que deben facilitar clases a
sus integrantes, darles herramientas
para una formación completa.
“Hay gente que después de las
glorias en el deporte hacen mucho
dinero, Michael Jordan en Estados
Unidos es un empresario exitoso.
Pero vemos el ejemplo de Mike
Tyson, un niño que viene de la calle,
sin educación, pero le va bien en el
deporte, tiene un representante,
gana 200, 300 millones de dólares,
pero tres años después está en la
cárcel y no tiene un centavo. ¿Es
culpa suya? En parte sí, porque no se
preocupó por sus negocios, la vida
deportiva es efímera, pero tampoco
es culpa suya porque no tuvo
educación, nunca nadie le dijo cómo
hacer las cosas, sólo aprendió a
boxear.
L
La educación,elm ejor m étodo
para erradicar problem as que
circundan deporte profesional
“El deportista debe encaminar su
vida con estudios, con negocios, con
una cultura y una educación general.”
Por otra parte el especialista
consideró importante hacer una
relación entre el dopaje y el consumo
de drogas por parte de los deportistas
profesionales.
“Para esto vuelvo a insistir en la
educación y la prevención desde
chavos. Pero hay una realidad: hay
gente que quiere drogarse y hay
gente que quiere vender drogas. En
Estados Unidos se gastan cada año
hasta 400 millones de dólares en la
lucha contra la droga, pero el
consumo de cocaína y heroína cada
año sube, deberían darse cuenta que
la lucha no funciona.
“Lo ideal sería que nadie se
drogara, pero la gente sí lo hace. El
estado holandés dijo: la gente se
droga, se muere, mejor legalizamos
esta situación, tenemos productos
limpios, herramientas limpias,
campañas en contra del uso de
drogas... obviamente ingerir
sustancias tóxicas, dañinas, está mal,
pero al menos ellos están teniendo
cierto control para tener el menor
riesgo posible y darle un seguimiento,
no digo que esté bien, pero esto sería
un acercamiento muy realista que se
opone al acercamiento ideológico de
hace cincuenta años: ¡vamos a
combatir el dopaje, vamos a
combatir las drogas, vamos a ganar!,
ese ha sido el discurso, pero el
problema persiste.”
En medio de las exigencias del público
y los medios de información que cada vez
hacen de la práctica deportiva un
espectáculo mercantil, Graham insiste en
un cambio de mentalidad desde el
proceso formativo.
“Hay que decirles a los jóvenes que
el deporte no es solamente dinero,
pero tiene que ser un proceso
estudiado porque es bien complicado
decirles eso cuando ven que David
Beckham gana 250 millones de
dólares. El cambio debe empezar
desde la educación.”
En cuanto al marco jurídico existe
la excepción deportiva, lo que a
Graham, en principio, no le agrada
por que las categorizaciones
discriminan, “creo que lo mejor sería
un marco general para todos, lo cual
no prohíbe adaptar ciertas
especificidades al ámbito deportivo.”
En m archa cuenta
regresiva hacia los JO
l cronómetro con miras a los
Juegos Olímpicos a celebrarse
en Beijing, China, 2008, inició
su cuenta regresiva y por ello
los deportistas mexicanos se encuentran en
distintos escenarios buscando su
clasificación.
Un de ellos fue el Campeonato Mundial
de Gimnasia realizado en Stuttgart,
Alemania, donde la regiomontana Marisela
Cantú Mata obtuvo su pase después de
finalizar en el lugar número 61 del allaround. Por desgracia, una lesión en la
pierna izquierda impidió a Elsa García
cumplir también este sueño.
De acuerdo con los boletos que otorgó la
Federación Internacional de Gimnasia, se
designaron 72 lugares (seis por país), para
las 12 primeras naciones, otras seis plazas
para los siguientes tres equipos, una
gimnasta de República Checa, Holanda y
Suiza, escuadras que le siguieron en la
clasificación, así como las nueve mejores
calificaciones restantes de forma individual,
en dónde se ubicó Cantú Mata de 16 años
de edad.
Por otra parte, José Alberto Pérez García,
director de la Facultad de Organización
Deportiva de la UANL, forma parte del
equipo que trabajará el proyecto Sistema
nacional de formación, capacitación y
certificación, una vez concluyera la Segunda
Reunión Ordinaria de la Comisión de
Formación, Capacitación, Certificación e
Investigación del Consejo Directivo del
Sistema Nacional del Deporte (Sinade). El
Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola, secretario
académico del Posgrado de la FOD, participa
en el proyecto. Certamen nacional de
investigación en los campos de la cultura física
y el deporte. Además, Pérez García fue
designado como miembro permanente de la
comisión.
E
�GARRA
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15 de septiembre de 2007
1 TIG R ES
PO R SIEM PR E
RECO N O CEN A FELIN O S
D E G EN ERACIÓ N D O RAD A
n grupo de once jugadores de Auténticos Tigres de futbol americano que
culminaron su elegibilidad de
cinco años recibieron un reconocimiento de la máxima casa de
estudios. En las instalaciones del
Gimnasio de Ciencias Químicas
los felinos, algunos de ellos de la
llamada “generación dorada”,
recibieron un anillo conmemorativo y una placa de bronce.
“Quiero reconocer a los jugadores que representaron a
nuestra Universidad y a los
Auténticos Tigres en sus cinco
años, esto nos permite reafirmar
el compromiso que tenemos con
la institución para ser reconocidos por nuestros programas
deportivos”, explicó el rector
José Antonio González Treviño.
El entrenador en jefe del
equipo, Pedro Morales, aclaró
que los once jugadores que
defendieron los colores azul y oro
de la Universidad “no son ex
Tigres, porque Tigres vamos a
ser toda la vida”.
D istinguidos
U
Foto: Efraín Aldama Villa
Aunque ahora son ex jugadores de Auténticos,
nunca dejarán de ser Tigres en su vida por
llevar tatuados en su ser los colores azul y oro
En la ceremonia convivieron
varias generaciones de Auténticos Tigres, entre ellos algunos
jugadores que en 1977 obtuvieron el último campeonato
para la Universidad Autónoma
de Nuevo León de liga mayor y
los jóvenes que hacen su presentación en la actual temporada de la ONEFA.
Aldo Raudel Martínez Moreno (91)
Gustavo Anaya Aldrete (46)
Suriel Martínez Hernández (78)
Christian Ruiz de Azúa (3)
Ramiro Sánez Santos (88)
Christian González Rodríguez (80)
José Ernesto Hernández
Arévalo (51)
Gerardo Francisco López
Oceguera (9)
Jonathan Olimpo Gamota Solís
(11)
Juan Pablo Lerma González (43)
Roberto Ulises Arredondo
Alcalde (45)
A los jóvenes reconocidos los
acompañaron sus familiares,
además de estar presente el
director General de Deportes
Jaime César Vallejo, el director
de la FOD, José Alberto Pérez
García.
Arran ca X III Torn eo de Fu tbol Soccer del STUAN L
Efraín Aldama Villa
on la participación de
alrededor de 60
equipos conformados
por trabajadores de
las distintas secciones sindicales,
el sábado 15 de septiembre inicia
formalmente el XIII Torneo de
Futbol Soccer del STUANL.
La inauguración de la temporada 2007 se llevó a cabo el 8 de
septiembre y estuvo a cargo del
rector José Antonio González
Treviño y el secretario general del
sindicato, Graciano González
Alanís, quienes dieron la patada
inicial.
“Que este torneo recreativo de
futbol soccer sea una actividad
más que sirva para lograr la
fraternidad de todos los trabajadores universitarios”, expresó
González Treviño.
C
Durante la ceremonia se premió
a los equipos campeones de la
edición anterior y a los jugadores
Guadalupe Ríos Martínez y
Marcos Cantú Silva, por su
trayectoria en los torneos
deportivos, el primero con los Osos
de la FIME y el segundo con la
Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón.
Además del trofeo a los equipos
campeones y mejores colocados a
lo largo del torneo, se premió
también a los mejores árbitros:
Fernando Caballero Cabrera y
Santiago Carreón Núñez;
mientras el equipo Pieles Rojas de
la Preparatoria 7 recibió un
reconocimiento al mérito
deportivo.
También se reconoció la participación de la Banda de Guerra
y Escolta de la Preparatoria 7,
quienes año con año le dan la
P rem iados
Categoría libre
Campeón: Tornados, FIME
Subcampeón: Maestros, EIAO
Tercer lugar: Real Cachorros,
Rectoría
Tercer lugar: Liverpool, Hospital
Universitario
Foto: Efraín Aldama Villa
solemnidad a las ceremonias de
inauguración y premiación de los
distintos torneos organizados por
el STUANL.
De manera especial se entregó
un reconocimiento a José Maiz
García, presidente del equipo
Sultanes de Monterrey, por haber
obtenido el campeonato de la Liga
Mexicana de Beisbol. El
reconocimiento lo recibieron sus
hijos Mauricio y Eugenio Maiz
Domene, por encontrarse fuera
de la ciudad.
Veteranos A
Campeón: FOD, DGD
Subcampeón: Osos, FIME
Tercer lugar: Tigres, Rectoría
Tercer lugar: Gumaros, Medicina
Veteranos B
Campeón: Kiowas, Prepa 15
Madero
Subcampeón: Pegasos,
Arquitectura
Tercer lugar: Galácticos, Ingeniería
Civil
Tercer lugar: Tortugas, Odontología
3
�4
GARRA
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15 de septiembre de 2007
FUTBO L AM ER ICAN O
Una fiesta de anotaciones
resultó para los
Auténticos su cotejo
contra los Frailes
Fotos: Pablo Cuéllar y Efraín Aldama Villa
Tien en Au tén ticos
con qu é m ejorar
Luego de una preparación de ocho meses, con nuevo entrenador y
setenta y cinco por ciento de jugadores noveles, Auténticos encara
con expectativas la temporada 2007 de Liga Mayor
Jesús Gerardo Dávila
Sábado 1 de septiembre, Templo
del Dolor, 12:00 h
n el arranque de
la Conferencia de
los 12 Grandes
de la ONEFA, la verdad, se
vio en Auténticos Tigres a
un equipo joven con pocas
estrellas y mucha condición
física donde se hicieron
constantes cambios sin que
por ello bajara el nivel de
juego, enseñando lo que
para estas primeras fechas
pareciera difícil de lograr:
un buen juego de conjunto.
A uténticos 3-A ztecas 14
E
Enseñaron buenas
acciones
Un partido que en el papel se
veía difícil y la práctica lo
comprobó, estrenó al nuevo
entrenador en jefe de los
Auténticos, Dr. Pedro Morales,
quienes en momentos
mostraron que podían dar la
sorpresa de la primera fecha.
Acciones niveladas hasta un
minuto antes de cerrar el
tercer cuarto los mantuvieron
arriba 3-0 ante los Aztecas de la
UDLA, jugando en el “Templo
del Dolor” en Cholula, Puebla.
Aunque la defensiva
integrada con muchos
elementos nuevos cometió
algunos errores, el
ordenamiento de sus líneas se
vio bien y fue la base del
accionar universitario forzando
cinco entregas de balón y
parando una cuarta
oportunidad cerca de sus
diagonales, para enseñar que
tienen mucho con qué mejorar
esa labor e ir acumulando
triunfos. Recordemos que la
defensa siempre ha sido una de
las principales características
de nuestro equipo.
Auténticos abrió el marcador
con gol de campo de 26 yardas
de Adrián Hincapié a los dos
minutos del tercer cuarto. En
su segunda ofensiva del mismo
periodo, los Aztecas fueron
interceptados rondando el
fantasma de la campanada,
minutos más tarde, Hincapié
falló un segundo intento de gol
de campo. Luego vino la
primera anotación de la UDLA
con pase de Mario Ledesma a
Adán Rodríguez para voltear el
marcador a 7-3.
En el último cuarto, un pase
del QB felino Alberto Álvarez
fue interceptado por Carlos
Ambriz, quien se descolgara 50
yardas por su banda izquierda
para dejar los cartones finales
en 14-3.
Viernes 7 de septiembre, estadio
Gaspar Mass, 19:00 h
A uténticos 50–Frailes 3
Triu n fan com o h ace 30
años
“Recuerden que primero entra
la confianza y luego entra lo
demás”, les decía a sus
jugadores el excoach de
Arquitectura Virgilio Mireles.
Eso le sucedió a los Frailes de la
Universidad del Tepeyac aquí
en el Gaspar Mass el viernes 7
de septiembre, porque venían
mareados por el triunfo de 52-6
ante las Águilas de la UACH en
Contra
Aztecas la
defensa se
mostró a la
altura
Fotos: Elliot García/Canal 53
�GARRA
la jornada inaugural. Ahora, se
les revirtió el marcador y por
poco quedan en ceros.
Hacía 30 años que los
Auténticos no anotaban
cincuenta puntos o más,
marcador que pudo ser más
abultado.
Aún así, el coach Pedro
Morales dijo al final del
partido que seguiría
fortaleciendo el
acondicionamiento de sus
integrantes porque algunos
disminuyeron su rendimiento
en la parte complementaria.
Disciplina y condición física
son la base de su programa y
eso es lo que seguirán
mejorando en sus rutinas.
Poco se le vio intervenir
porque delegó en sus
experimentados
coordinadores ofensivo y
defensivo: los ingenieros
mecánicos Lorenzo Vela y
Jaime Roque, así como en sus
auxiliares.
La defensiva se vio
impenetrable al forzar 8
entregas de balón, y la
ofensiva carburó bien. Hubo
variedad de jugadas por aire y
tierra con buenas actuaciones
de los QB Alberto Álvarez,
César “China” Durán y el
debut en el último cuarto de
Alberto Gerardo García
Álvarez el “Terminator”, que
aunque no propiciara ninguna
anotación, enseñó un brazo
fuerte con el lanzamiento de
cuatro pases completos en
cuatro intentos.
Abrió el marcador el
receptor Luis Araujo con pase
de 10 yardas de Alberto
Álvarez, sumándose el extra y
un gol de campo de 39 yardas
de Adrián Hincapié, 10-0 en el
primer cuarto.
La fiesta continuó en el
segundo cuarto con otro gol
de campo de 34 yardas de
Hincapié, un acarreo de 52
yardas de Carlos Garza y una
jugada de engaño de 11
yardas de César Durán que
lució sus dotes de corredor,
marcaron el 27-0 al medio
tiempo.
En el tercer cuarto, los
Frailes anotaron un gol de
campo de 33 yardas a cargo
de Julio Morales, 27-3. En el
último cuarto anotaron por los
felinos César López, Manuel
“Furcio” Alanís, el novato
Christian Pope, que estuvo
batallador toda la noche, y
Adrián Hincapié con otro gol
de campo de 35 yardas.
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
En el juego contra las Águilas
Blancas del IPN cinco
entregas de balón de la
ofensiva felina mediante
balones sueltos fueron
determinantes
Viernes 14 de septiembre, 19:00 h,
estadio Gaspar Mass
A uténticos 0 – Á guilas
B lancas 17
Errores los h u n den
Los errores cometidos en el
terreno de juego propiciaron que
los Auténticos Tigres sumaran su
segunda derrota en la tercera
semana en la Conferencia de los
Doce Grandes de la ONEFA,
celebrado en el estadio Gaspar
Mass.
El juego contra las Águilas
Blancas del IPN puede
resumirse en las cinco entregas
de balón de la ofensiva felina
mediante balones sueltos, las
dos intercepciones al mariscal
de campo Alberto Álvarez y el
gol de campo bloqueado y otro
fallado por Adrián Hincapié. El
resultado: 17-0.
Águilas Blancas abrió el
marcador al final del primer
cuarto mediante Carlos Alberto
Montes, quien tras completar
pase de 14 yardas del mariscal
Dwein Juárez, anotó por tierra
los primeros seis puntos más el
extra del mismo Montes para el
7-0.
En el segundo cuarto
Auténticos hizo esfuerzos por
mover a su ofensiva a través del
ingreso del mariscal Carlos
López, quien en jugada
personal llevó el ovoide hasta la
yarda 16 de los guinda, sin
embargo, en la última
oportunidad el intento de gol
de campo fue bloqueado por la
defensa.
Alberto Álvarez regresó al
campo para dirigir el ataque
pero fue interceptado por Luis
Guerrero, la defensa sostuvo a
Contra los Frailes lograron
lo que no hacían desde hace
30 años, anotar cincuenta
puntos o más
Tigres en el juego pues la
diferencia seguía siendo de una
anotación, incluso el Poli erró
un intento de gol de campo por
conducto de Carlos Montes.
No obstante, la ofensiva
felina siguió sin carburar,
Álvarez perdió un balón tras
ser capturado y a dos
segundos de terminar el
tercer cuarto esta vez Montes
acertó los tres puntos para
aumentar la ventaja de
Águilas Blancas 10-0.
En los últimos 15 minutos del
juego, los azul y oro intentaron
remontar la ventaja enviando
de nuevo a César López, pero
la defensa del IPN estuvo
cerrada y no permitió
prácticamente nada a los
felinos.
La defensa de Auténticos
agotada por el esfuerzo no
pudo impedir que Juárez
encontrara a Gustavo
Ramírez para una anotación
de ocho yardas que, con el
extra de Montes, selló el
marcador de 17-0.
El siguiente compromiso de
Auténticos será decisivo para
sus aspiraciones a la siguiente
ronda. Enfrentan a las 12:00
horas del sábado 22 de
septiembre, en el estadio
Olímpico México 68, al rival
de su grupo, los Pumas de la
UNAM que marchan con un
buen paso dentro de la
temporada.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
LEO PO LD O URD IALES “PO LO ” (1903-1987)
PER FILES EN
AZUL Y O R O
PREFECTO D E H IERRO,
PRO M O TO R D EPO RTIVO
Jesús Gerardo Dávila
l puesto de prefecto
ya no existe en los
términos en que
fuera creado cuando abrió sus puertas el Colegio
Civil en 1859. En ese tiempo era
un cargo represivo porque tenía
que ver con la disciplina, el orden
de la escuela y el buen comportamiento del alumnado. Sus
funciones fueron variando hasta
convertirse en un encargo
administrativo.
Por su labor dentro y fuera del
Colegio Civil, en el siglo pasado
destacaron dos, el Gral. Jesús M.
Garza “Chucho Melenas”, incorporado a la Revolución bajo
las órdenes del Gral. Antonio I.
Villarreal, y Polo Urdiales, de
larga trayectoria en el deporte
nuevoleonés.
Ocupó la subprefectura en
febrero de 1927 teniendo como
prefecto al coronel Ramón Toffé,
encargado también de impartir
educación militar, incorporándose al equipo de basquetbol
del Colegio Civil en octubre de
ese año.
En 1930, al renunciar el coronel
por motivos de salud, pasó a la
prefectura convirtiéndose después en toda una leyenda.
No era muy alto, de complexión entre delgada y media,
pero poseía una vigorosa personalidad resaltada por su
energía, ingenio, voz y don de
mando. Deportista muy hábil
pues a pesar de su corta estatura
formó parte de la primera
quinteta de basquetbol que representara a la Universidad en
el Torneo Cruz de Malta de
Primera Fuerza en 1933, al lado
de Humberto Montemayor,
Cayetano Santos, Rafael Salinas, René Villarreal y otros.
En 1936 se hizo cargo de la
educación deportiva de la Escuela de Bachilleres y de
inmediato formó equipos y
jugadores en todas las ramas. Al
año siguiente llevó un representativo al Campeonato Nacional de Basquetbol de 2ª.
Fuerza en Durango, trayéndose
el segundo sitio.
Colaboró con el Ing. Bernardo
Dávila Reyes en la creación del
Departamento Deportivo Universitario en 1942, entrenando a
varios conjuntos que partici-
E
Leopoldo Urdiales “Polo”, a la izquierda, pieza clave en el deporte universitario,
intercambia impresiones con Eloy Ábrego, lauro del beisbol de la UNL.
paron en los I Juegos Deportivos
Nacionales Universitarios. En
este periodo ayudó a formar los
primeros equipos femeniles de
softbol y voleibol.
En 1944 fue pieza clave en la
organización de los II Juegos en
Monterrey, dirigiendo personalmente la preparación de
todos los representativos para
obtener el primer lugar en la
puntuación general.
Encabezó, al lado del Ing.
Dávila, la representación universitaria a los III Juegos
organizados por el IPN en la
capital en 1946, conquistando el
campeonato en softbol varonil y
el primer lugar entre las
instituciones de provincia.
Se hizo cargo del Departamento Deportivo a finales de
1946 y permaneció hasta
septiembre de 1956 dándole
preferencia al futbol soccer,
donde cosechara sus mayores
éxitos a base de organizar
torneos interiores para foguear
prospectos y subirlos a los
equipos de segunda y primera
fuerza, a los que hizo campeones
varias veces.
Después de luchar varios años
por el acondicionamiento de la
cancha de Bachilleres, en 1947
logró que la Rectoría, a cargo del
Dr. Enrique C. Livas, nivelara el
terreno, instalara alumbrado y
construyera gradas techadas de
madera para tres mil espectadores en el lado sur por la calle 5
de Mayo, inaugurándose con una
serie de beisbol entre las novenas
de la Universidad y el Escuadrón
201.
El 2 de julio de 1951 convocó a
los entrenadores Cayetano
Rodríguez Álvarez de soccer,
Dr. Raúl J. Treviño de basquetbol, Eloy Ábrego de beisbol,
Bernardo Sandler de voleibol,
Carlos García de box y Humberto Flores Espinosa de atletismo y natación, preparándose
para los V Juegos patrocinados
por la UNAM del 22 al 30 de
septiembre, dentro de los actos
conmemorativos del IV Centenario de la misma institución.
Ahí conquistaron el primer
lugar en beisbol y el tercer
lugar general.
Elclu b de fu tbolR ayados
de M onterrey
Siendo simultáneamente directivo del club Rayados de Monterrey ayudó en todo a su entrenador Manolo Pando, quien
también dirigía a los equipos de
la UNL, prestándole la cancha
de Bachilleres para los entrenamientos y a varios jugadores
amateurs universitarios, entre
ellos Ángel Villalpando, defensa;
Rogelio Moncada, portero de
Medicina, y a los delanteros
Carlos Guerrero y Guillermo
Álvarez, con quienes conquistaron el campeonato 1955-56 de
segunda división.
Se jubiló en febrero de 1957 al
completar treinta años de servicio, dejando tras de sí una
trayectoria que difícilmente
podrá superarse. Dedicado a sus
obligaciones con el equipo
Monterrey, acudió al
llamado de la Rectoría,
no obstante que ya se
había jubilado, para
encabezar la delegación de 61 deportistas
que participaron en
atletismo, soccer, voleibol, basquetbol y
beisbol en los VII
Juegos organizados por
el Politécnico en México
del 15 al 25 de septiembre del mismo año.
En esta ocasión se
conquistó el cuarto
lugar general compitiendo contra catorce
instituciones.
Se caracterizaba por
su pulcritud, vestía
impecablemente trajeado o con
guayaberas almidonadas y
zapatos relucientes como todo
un dandy. Además del soccer,
otra de sus aficiones fueron las
peleas de gallos, acostumbrando
usar pistola, quizá como símbolo
de autoridad o en previsión de lo
que pudiera suceder.
D os an écdotas
En los exámenes finales debíamos asistir obligatoriamente
con saco y corbata porque de no
hacerlo, nos amonestaba severamente y devolvía, y si nos
poníamos al brinco, fácil nos
cacheteaba.
En la Escuela de Bachilleres
gozaba cuidando a los alumnos
para que no se copiaran a la hora
de los exámenes, al caminar por
entre las sillas acomodadas en los
corredores, echaba aquel famoso
grito que a todos perturbaba:
“¡Así los quería verrrrrrr”.
Por la mañana del lunes 31
de octubre de 1955 partió del
Colegio Civil una fuerte manifestación de estudiantes
opositores al Bachillerato
Único, yéndose a paro al día
siguiente y volviendo a la
escuela sin entrar a clases hasta
el jueves 3 de noviembre
mientras se resolvía un pliego
petitorio.
Los más aventados comenzaron a obstaculizar el tráfico
y hacer desmanes en el crucero
de Juárez y 5 de Mayo, lo que
bastó para que se enardeciera
y con la ayuda de su pistola,
metió a la escuela a más de
quinientos facinerosos incluyendo al que esto escribe.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
AGENDA
Exposiciones
Caminando con mi sombra
Exposición de Esteban Ramos
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: hasta el 2 de
octubre
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, tel:
8329-4000, ext: 5374.
Las novias de Natalia… (La
ilusión se viste de blanco)
Exposición fotográfica de
Natalia Muñoz
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Permanencia: 20 de
septiembre
Informes: UCA Abasolo 907 y
Diego de Montemayor, Barrio
Antiguo de Monterrey, teléfono
8344-0130.
Design Made In Africa
La selección de 45 piezas o
colecciones de 31 diseñadores
de 14 países cubre, en parte, la
principal geografía del
continente y zonas culturales y
se enfoca en representar la
actual y variada creatividad
que se desarrolla en el África
contemporánea.
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, galerías 1, 2
y3
Permanencia: hasta el día 4 de
noviembre de 2007, horario de
visita de lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h.
Para visitar la exposición de
manera virtual, acceder al sitio
www.museovirtual.uanl.mx
100 años del Premio Nobel
La investigación en Alemania /
Tierra de ideas
Fecha: 22 de septiembre al 4 de
noviembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes 4000 norte, colonia
Regina, Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 21:00 h, sábado de 9:00 a
13:00 h. Permanencia: 4 de
noviembre
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF, tel:
15 de septiembre de 2007
23
]
8329-4090, ext: 6532 y 6541.
Servicio Alemán de
Intercambio Académico
DAAD, tel: 8329-4257.
Percepciones
Exposición de pintura de
Josefina González
Originaria de Monterrey,
estudio licenciatura en
Pedagogía en la UANL,
incursionó en la pintura en
diferentes talleres de dibujo y
pintura en la Facultad de Artes
Visuales de la UANL. Así como
en el taller de pintura y
experimentación visual en la
casa de la cultura de Alberto
Castro, taller de grabado en
Arte, A. C., taller de dibujo del
museo Marco con Graciela
González y taller de pintura en
Arte, A. C., con Herlinda
Sánchez.
Inauguración: 19 de
septiembre, 20:00 h
Permanencia: 19 de octubre.
Lugar: sala de usos múltiples
del edificio de Desarrollo
Estudiantil de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. Horario: lunes a
viernes de 8:00 a 20:00 horas,
Informes: Departamento de
Difusión Cultural de la FIME,
teléfono 8329-4020.
Cine
Ciclo de cine
contemporáneo: una
mirada al séptimo arte del
siglo XXI
19 de septiembre
Señorita venganza (Corea del
Sur, 2005)
Dirección: Chan-wook Park
26 de septiembre
Perdón, María (Rumania, 2003)
Dirección: Calin Meter
Netzer
Lugar: sala de usos múltiples II
segundo piso, Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria
Horario: 11:00 y 18:00 h
Informes: Difusión Cultural,
teléfono 8329-4015 ext. 5383.
Cine Club de la Facultad de
Ciencias de la
Comunicación
25 de septiembre
Grandes esperanzas (Alfonso
Cuarón, 1998)
Lugar: Auditorio Alfredo
Piñeyro López Horario: martes
11:00 horas
Informes: Oficinas de la FCC,
teléfono 8357-5000.
o
�[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de septiembre de 2007
AGENDA
C onvocatorias nacionales
XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes
Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que
acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo
de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre
literatura mexicana o hispanoamericana contemporánea.
Premio único: $80,000.00
Fecha límite: viernes 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h
El resultado se dará a conocer el 30 de noviembre en:
www.conarte.org.mx
IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos
Garza 2007
Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o
con residencia mínima de los últimos tres años en los estados
de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas
Premio único: $75,000.00
Fecha límite: 14 de enero de 2008
El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en
www.conarte.org.mx
Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la
Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,
Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342
Conferencias
Derecho, cultura y
religión: patrimonio
común, identidades
plurales
Cátedra de Estudios e
Investigación sobre el Québec
Contemporáneo, organizado
por la UANL y la Universidad
de Sherbrooke
Fecha: 21 de septiembre
Horario: viernes 10:00 a 14:00 h
Derecho, culturas y religión
Potencialidad y límites de los
derechos culturales
Reconstrucción de identidad y
derechos culturales
Diversidad cultural
Fecha: 24 de septiembre
Horario: lunes 16:30 horas
Expositores:
Monique Gagnon-Tremblay,
Ministra de Relaciones
Internacionales de Québec
Carlos F. Almada López,
director de Relaciones
Internacionales de Nuevo
León
Lugar: Auditorio Unidad de
Seminarios de CASA, Campus
Mederos
Informes: Dirección de
Relaciones Internacionales,
teléfono 8329-4000 extensión
5124.
55 años: exposición
académica de la Facultad
de Ciencias Biológicas
Exhibición y sesiones
informativas de los
departamentos:
biología celular y genética,
botánica, ciencias de los
alimentos, ciencias exactas y
desarrollo humano, ecología,
microbiología e inmunología,
zoología de invertebrados
Fecha: 19, 20 y 21 de
septiembre
Lugar: pasillo central y
Auditorio de la Unidad “A” de la
Facultad de Ciencias Biológicas
Horarios: miércoles, jueves y
viernes de 8:30 a 18:00 h
Informes: Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfono 8329-4110.
Cursos
Cocina con nutrición
Fecha de inscripciones: hasta
el 25 de septiembre
Dirigido: a todas las personas
interesadas en aprender a
cocinar de forma nutritiva y
exquisita, logrando mejorar
sus hábitos alimentarios y el
cuidado a la salud
Introducción a la cocina con
nutrición
Desayunos y jugos
terapéuticos
Comidas y aguas de frutas
refrescantes
C onvocatorias universitarias
Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido
UANL 2007
La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil
pesos 00/100 M.N.)
Calaveras Universitarias 2007
La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007, a las 15:00 h
La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $
3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $
1,000 (M.N.)
Altares de Muertos 2007
La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007
Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00,
para los tres primeros lugares, respectivamente.
Concurso Comics 2007 historieta
Podrán participar todos los estudiantes regulares de las
preparatorias y facultades de la Universidad en forma
individual o colectiva con un tema libre
La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h.
Premios: Primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con
un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero
$3,000.00.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L.,
C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 83294125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico:
damdc@ccr.dsi.uanl.mx
Cena, vinos y fruta envuelta en
chocolate
Comida para fiestas y cocteles
Duración: 20 horas teórico/
práctico
Fechas y horarios de cursos:
28 de septiembre, 5, 12, 19 y 26
de octubre (16:00 a 20:00 h)
29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27
de octubre (9:00 a 13:00 h)
29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27
de octubre (14:00 a 18:00 h)
Lugar: Aulas y Laboratorio de
Dietología de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición,
Ave. Eduardo Aguirre
Pequeño y Yuriria, colonia
Mitras Centro
Informes: Subdirección
Académica de la FASPYN,
tel: 8348-6447 y 8348-4354,
ext: 3009 y 3063.
XLI Semestre
Actualización para el
Médico Cirujano Partero
Actualización en Cirugía
General
Fecha: 29 de septiembre
Horario: Sábado 8:30 a 14:00 h
Lugar: Auditorio 6 de la
Biblioteca Central de la
Facultad de Medicina
Costo: $350 pesos
Informes: Subdirección de
Educación Continua,
teléfonos 8329-4193, 8347-5867
y 8346-1370.
Coloquios
Primer Coloquio Nacional
“Aportaciones de la
innovación educativa a la
sociedad del
conocimiento”
Líneas temáticas: política
pública, modelos educativos y
curriculares, modalidades y
procesos educativos,
vinculación y pertinencia de
la educación superior.
Fecha límite de recepción de
trabajos: 1 de octubre de 2007
Información: Carolina
Acevedo C., 9° piso de
Rectoría, Tel: 8329-4290, ext.
5251
caacevedo@sa.uanl.mx,
cacder@hotmail.com
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Encuentro Regional de
Tutoría “El reto de la
tutoría ante la sociedad
del conocimiento”
Objetivo general: propiciar un
espacio de encuentro que
promueva el intercambio de
experiencias entre los
directivos, tutores, docentes,
investigadores y estudiantes
en torno a la actividad
tutorial en las instituciones de
educación superior en la zona
noreste.
Ejes temáticos:
1. La tutoría en las IES
2. El docente y la tutoría
3. Los estudiantes y la tutoría
4. La tutoría frente a las
nuevas demandas sociales
5. La relación entre el modelo
educativo y la tutoría
Fecha del evento: 23 y 24 de
noviembre
Fecha límite de inscripción:
martes 6 de noviembre
Fecha límite de presentación
de trabajos: 15 de octubre
Fecha de envío de dictamen
para la inclusión de los
trabajos del 23 de octubre al 6
de noviembre.
Informes: Tel: 8329-4090, ext.
6619, 6618 y 6624, Dirección
de Orientación Vocacional y
Educativa, Guillermo
Hernández Martínez, correo:
dove@sa.uanl.mx
25
]
próxim oseventos
15 de septiembre de 2007
Diplomado en Arqueología y
Etnohistoria de Nuevo León
Organizan: UANL y el Colegio de
Historia y Estudios de Humanidades
Objetivo: exponer ante la comunidad en general y el público especializado una aproximación a los
métodos y herramientas utilizados
por la disciplina arqueológica, en
aras de establecer las bases para
una mejor comprensión del pasado
indígena en el noreste de México;
reforzado esto con dos recorridos
de campo a lugares arqueológicos
de Nuevo León.
Expositor: arqueólogo Jesús
Gerardo Ramírez Almaraz
Duración: 10 sábados; del 22 de
septiembre al 24 de noviembre
Horario: 9:00 a 13:00 hrs.
Lugar: Posgrado de la Facultad de
Filosofía y Letras, UANL.
Cuota de recuperación: $1,600
estudiantes y maestros, $1,900
público en general
Informes: Colegio de Historia y
Estudios de Humanidades
Tels.: 83760620, 83524290 y
83524259, Mtro. José Luis Cavazos
jose.cavazos@filosofia.uanl.mx
Segundo Encuentro Mundial
SER, Espiritualidad,
Conocimiento y Salud
Integral
Tema central: la sabiduría de los
grandes místicos en diferentes
religiones y avances científicos
en el estudio de la conciencia
Conferencistas: representantes
de las iglesias católica, budista,
judaísmo, ortodoxa griega, Islam
y científicos del tema de la
conciencia
Mesas de diálogo: ciencia,
espiritualidad y mística, religión,
espiritualidad y conciencia
Habrá experiencias de silencio
contemplativo y un
pronunciamiento espiritual de
cinco puntos y bendición
interreligiosa
Fecha: 25, 26 y 27 de
septiembre, 10:00 a 18:30 h.
Organiza: Secretaría General
�COLEGIO CIVIL
Centro Cultw·al Universitario J UANL
Viernes 21 do septiembre
FÓRUM
Obra de teatro S/zwg Banzi Is
dead. de Athol Fugard, John
Kanl y Winstoo Ntshooa, bajo
la dirección de Petar Brook
Lugar. Aula Magoa, 20:30
horas
Sábado 22 de septiembre
FÓRUM
Obra de teatro Sizwe Banzi is
dead, de Athol Fugard, John
Kanl y Winstoo Ntshooa. bajo
la dirección de Peter Brook
Lugar. Aula Magna, 20:30
horas
Museo
Histórico
de la UANL
Domingo 23 de sepliembre
FÓRUM
Obra de teatro Sizwe Banzi is
dead. de Athol Fugard, John
Kanl y Winston Ntshooa, bajo
la dirección do Peter Brook
Lugar: Aula Magna, 20:30
horas
Pinacoteca de
Nuevo León
Aula Magna
'Fray Servando
Teresa de Miel'
Sala
"Francisco M.
Zertuche"
Sala de
Proyecciones
Viernes 28 de septiembre
Cátedra Raul Rangel Frias.
Cooferoocia "Alfonso Re)'l)s,
lector de CeMntes·. a catgo
de Adolfo Castalión. Presoota
el Centro de Estudios
Humanisticos.
PatioAlaSur.Atas 19:00
horas
Librería
Universitaria
Cafetería
Universitaria
~ __,.~,·-·
ft,
UANL
COli.010 CI\ l l
\ '""'" r.Jt.\lUAr1 Al T(,~n:\IA Dí M 'F\'I) 1 Ff°IN
Coleglo CMI Ctntn> Cultural Unl\'onrtJrfo
rnrormes. y niservadOn de bolelos: Teléforo: 11000 330
yen,. ~ d e l CCle9(I CMl Cenoo Culur,1 '-'11v.-.io. lnfonnes e """"""1es, Telélo,,o; 13 40 '3 50. fa,: 13 40 43 ~
llirecoón, Cclegi) CIVil sin. "1ltt WalhnglOII y 5ele Ma)O, Mon:em,y, lluew> Leóo. c.n,...,. con es-mlon"' bajo la ~""" Coteg¡o CNl
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Concierto ·Espacio v,tar de
JaimeArreola y Tumera
Dilussa.
Lugar. Aula Magna, 20:30
horas
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
193
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 193, Septiembre 15
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Patronato Universitario de Nuevo León
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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15/09/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
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2017435
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Fondo Universitario
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Hepatitis C
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Teatro
-
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c257668bda7331c6e06a2d845e22d498
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Juan Ahtonio Cuéllar Carvajal, profesor comprometido con el proyecto educativo [ 8 y 9 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 192 • 1 de septiembre de 2007
Eduardo Subirats
INICIAN FORMACIÓN
EN AERONÁUTICA
Un grupo de 36 estudian•
tes inició su formación
corno ingenieros aero·
náuticos a fin de aten·
der la creciente necesi·
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IMPULSA MANEJO
DE LA CANDELILLA
La Facultad de Ciencias
Biológicas Impulsará et
manejo y aprovechamiento racional de tos
recursos de candelilla y
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toras ( 12]
---····-······"···
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suplemento cultural
flama
t
, anl•
mador, locutor. pefiodis-•
ta y empresario, revive
sus experiencias en car•
pas, teatros. circos y
cabaretes y con ello la
vida social y artistica
de Monterrey.
El filósofo español advirtió sobre
la pérdida de cult ura, identidad
y desintegración social de
los sujetos convertidos
en masa anónima
manipulable.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
TRIBUNA ABIERTA
Los medios de comunicación nos
presentan una realidad hecha
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
Eduardo Subirats *
L
a crisis de nuestro tiempo nos
exige una gran aventura
intelectual, un trabajo literario
con las características clásicas de
ensayo, un profundo
individualismo, el atrevimiento y la voluntad de
explorar territorios sin límites del conocimiento,
que no se exploran en el quehacer cotidiano del
aprendizaje académico y del diálogo de la
industria cultural y los medios de comunicación.
Precisamente analizando la fuerza de los
medios en la realidad nuestra surgieron las ideas
para el libro La existencia sitiada. Se me hicieron
presentes días después del ataque al World
Trade Center y al Pentágono. Antes de los
ataques, varios individuos habían sido expuestos
a esporas letales de la bacteria ántrax, a través
de cartas de origen desconocido, los medios de
comunicación sembraron el pánico sobre una
aterrada masa mediática, pues la distribución de
las esporas a través del sistema de correo
convertía virtualmente a todo el país y al mundo
en posibles objetivos de la carga letal.
Yo mismo cumplía ordenadamente las
consignas de no alterar el ritmo normal de
trabajo, resguardar mi seguridad personal bajo
las condiciones electrónicamente vigiladas de
confinamiento domiciliario. Abría mi
correspondencia al aire libre y con guantes,
evitaba los espacios públicos... vivía con una
ansiedad indefinida.
El clima de terror e inseguridad que se
extendía desde Washington a todo el mundo,
tenía como principal responsable a los medios,
que se encargaron de producir una angustia
social.
Hoy las huellas de aquel escenario han sido
cuidadosamente borradas de las memorias
colectivas y suplantadas por el espectáculo de la
guerra global y la configuración de un renovado
sistema de dominación planetaria. Las últimas
guerras que hemos visto son un ejemplo
dramático de esta construcción a través de los
medios de una verdad que se nos presenta
hecha, sin opción de reflexionar.
Espacio y tiempo se han convertido en
referentes técnicamente predefinidos en el
layout de la pantalla, a través de sus ritmos
comerciales e informativos, en sus símbolos
icónicos y en la programación administrativa de
los eventos electrónicos. La fragmentación de los
flujos mediáticos, el carácter instantáneo,
efímero, de sus imágenes, informaciones,
sonidos, la subsiguiente aceleración y repetición
indefinida de los átomos informativos
entorpecen las funciones intelectuales
asociativas autónomas y obstruyen la posibilidad
de una unidad reflexiva de la conciencia
individual.
La semiología del shock, la producción y
diseminación políticamente programada de
ansiedad, así como las intensidades de
gratificación narcisista controladas por el
marketing definen otras tantas condiciones
objetivas de inhibición reflexiva.
Podemos decir “yo he visto la liberación de
Bagdad”, pero lo que efectivamente hemos
visto en las pantallas son imágenes parciales,
sistemas de signos, sus ritmos asociativos
prediseñados junto a intensidades emocionales
sobreeditadas; citas fragmentarias de la realidad
coladas a eslogans comerciales y
propagandísticos.
La edición de imágenes, comentarios y
emociones confinan el campo de nuestra
percepción emocional y categorial de lo que
podemos ver y conocer, y de lo que
efectivamente puedo ser en un tiempo-espacio
electrónicamente diseñado. Aquella mediación
hermenéutica, lingüística y cultural de la
conciencia gramaticalmente constituida sin la
que no es posible el acto individual y creador de
pensar, ha sido reemplazada por el design
semiológico y por la organización técnica y
corporativa de la información.
“He visto la guerra...” El campo sensorial de
mi percepción ha sido preconfigurado por los
softwares electrónicos y los formatos estéticos
de la pantalla de televisión y de internet. No
puedo tocar ni oler ni sentir la presencia de los
cuerpos, del espacio y del aura temporal de la
realidad producida y diseminada por los medios
electrónicos. Nadie puede percibir la interacción
entre los sentidos de la vista, el olfato y el tacto
ni la proyección sonora de voces o ruidos en un
tiempo y espacio vividos.
En ese orden nuestra crítica debe entrañar la
destrucción de lo negativo y la búsqueda de
alternativas. Las alternativas entonces deben
focalizarse hacia el quehacer intelectual,
académico, la participación más profunda, más
abierta en procesos reflexivos colectivos que
envuelvan a más personas... solamente a través
de esta reflexión puede hablarse de una realidad
democrática.
Los sistemas educativos –fuera de criterios
tecnocráticos- no solamente deberán
presuponer un entrenamiento técnico, deben
saber formar ciudadanos libres, inteligentes,
depositarios de la creatividad en la literatura, las
artes, las humanidades; otorgarles no sólo un
sentido informativo, sino un sentido creativo.
Un niño que haya educado su vista a mirar
buenos cuadros y no malas películas de
Hollywood será capaz de una visión mucho más
inteligente, mucho más clara del acontecer
político y del mundo.
—
* Nacido en Barcelona en 1947, realizó estudios de filosofía
en su ciudad natal, Berlín y París. Ha enseñado en
universidades de Sao Paulo, Madrid, Caracas, México y
Princeton. Actualmente es profesor e investigador en New
York University y colabora con prestigiosas publicaciones de
España y América Latina.
�Inaugura FCC modernos
laboratorios
Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación cuentan con un nuevo
Laboratorio de Redacción, un Laboratorio de
Diseño Gráfico, aulas dotadas con equipo
multimedia y un circuito de comunicación
interna. Las aulas están dotadas de un sistema
multimedia para la exposición de clase y
proyección de materiales didácticos en cine y
video, se instaló un circuito de comunicación
interna para tener informados, en forma
inmediata y oportuna, a los alumnos, espacios
que serán utilizados por estudiantes y maestros
para proyectar sus trabajos hechos en clase.
”El aprendizaje conlleva la necesidad constante
de adecuaciones tecnológicas, modernización de
los sistemas y de dotar de infraestructura”,
expresó Roberto Silva Corpus, director de la
facultad. (Esperanza Armendáriz)
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Impulsan calidad en programas de posgrado
E
l reto del sistema de
educación superior en
México es la calidad del
posgrado, ofertar
programas de maestrías y doctorado
de reconocimiento internacional,
que incorporen la generación y
aplicación del conocimiento como un
recurso para el desarrollo de la
sociedad.
Para abordar este tema se realizó
el Seminario-Taller del Programa
Nacional de Posgrados de Calidad
(PNPC) convocado por la Secretaría
de Educación Pública, el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología, y
la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de
Educación Superior.
Su objetivo fue dar a conocer los
lineamientos y esquemas de
Abren nuevas instalaciones
para la enseñanza
En la Facultad de Salud Pública y Nutrición,
que dirige la maestra Yolanda Elva de la Garza
Casas, se inauguraron nuevas instalaciones con
una inversión de tres millones y medio de pesos.
Poco más de 800 estudiantes de licenciatura y
40 de posgrado se verán beneficiados con las
cuatro aulas inteligentes que cuentan con
equipamiento de alta tecnología como el
pizarrón electrónico interactivo, videoproyector,
servicio de voz y datos, cámara documental y
climatización. Además se inauguró una plazoleta
con excelente acceso a la Red Inalámbrica
UANL, seis mesas de trabajo para la
convivencia estudiantil, acceso a energía
eléctrica e iluminación; aunado a lo anterior el
Laboratorio de Computación se equipó con 28
nuevas computadores y pizarrón electrónico.
En la Facultad de Trabajo Social funcionan 14
aulas inteligentes que, con una inversión de casi
dos millones de pesos, cuentan con equipo de
cómputo, pizarrón interactivo, cámara
documental, videoproyector, clima, mesas de
trabajo e instalación para internet. (Esperanza
Armendáriz)
operación del Programa Nacional de
Posgrados de Calidad, así como el
instrumento de captura de la
información de los programas
educativos de posgrado que
pretendan postular su ingreso.
Asistieron representantes de 27
instituciones de educación superior,
así como de dos centros no afiliados
pero incorporados en el Padrón
Nacional de Posgrado: el Colegio de
San Luis AC y el Instituto Potosino
de Investigación Científica y
Tecnológica.
Asimismo, enlazados vía satelital
estuvieron académicos de la UNAM,
IPN, Itesm, universidades
autónomas de Coahuila, Tamaulipas,
San Luis Potosí, Zacatecas y Juárez
del Estado de Durango e Instituto
Tecnológico de Saltillo.
El rector de la
UANL, José
Antonio González
Treviño, señaló que
a partir de esta
oportunidad, toda la
oferta de posgrado
de las instituciones
de educación
superior está sujeta
a autoevaluación,
planeación y
evaluación externa.
(Esperanza
Armendáriz)
3
vidaacadém ica
[
Cuenta Química Industrial con
reconocimiento mundial
G
racias a la calidad de su
programa de licenciatura
en Química Industrial
(LQI), la Facultad de
Ciencias Químicas fue aceptada
como miembro de la Royal Society
of Chemistry, principal asociación
de profesionales de la Química en el
Reino Unido que promueve el
avance de esta ciencia.
De esta manera, la institución que
dirige Emilia Edith Vásquez Farías
se convierte en la primera
institución de México y segunda de
América Latina en ser miembro de
este organismo que establece
estándares académicos de calidad
para acreditar profesionales de la
química. La Royal Society of
Chemistry cuenta con expertos
calificadores quienes,
después de realizar una
minuciosa revisión de la
carrera, otorgaron el
reconocimiento el cual
favorece la difusión de la
carrera a nivel
internacional y ofrece
mayores oportunidades
de desarrollo y
movilidad a los
estudiantes, egresados y
profesores, explicó la
jefe de carrera, María Teresa Garza
González.
“La incorporación a esta
asociación internacional a la que
pertenecen instituciones de China,
Japón y Escocia, le da mucho
prestigio a nuestra institución”, dijo
el rector José Antonio González
Treviño.
Cabe subrayar que todas las
carreras de la facultad están
certificadas por organismos
externos, la licenciatura en Química
Industrial y Químico Farmacéutico
Biólogo por el COPAES e Ingeniero
Químico recibirá próximamente su
reacreditación por parte del CACEI.
(Esperanza Armendáriz)
�4
vidaacadém ica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Generaciones históricas
Un grupo de 36 estudiantes iniciaron su formación como
ingenieros aeronáuticos a fin de atender la creciente necesidad
de recursos humanos especializados de este sector estratégico y
en constante expansión en el país.
Prepara la UANL primeros
ingenieros aeronáuticos
Edmundo Derbez García y
Lizbet García Rodríguez
A
Inés siempre le
han llamado la
atención las
enormes naves
como el Boeing
y el Airbus “son muy
poderosos”, dice. Gustavo
Armando, aficionado al
aeromodelismo, construyó con
un amigo un F-15 a escala
usando carbono y plástico, y
Eddie Anthony desde niño
tuvo el privilegio de visitar la
NASA donde contempló los
vehículos aeroespaciales.
Ellos tres forman parte de un
grupo de 36 estudiantes que
acaba de ingresar a la Facultad
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, cuyo común
denominador es su gusto por el
amplio mundo de la aviación.
Ahora, esa pasión que los
acompaña desde pequeños
encontró un cauce al incidir
con el incremento de la
demanda de profesionales en
aeronáutica en México donde la
industria aeroespacial ha
crecido con el establecimiento
de 124 empresas.
Para atender las necesidades
del sector empresarial nacional
e internacional, la UANL, a
través de la FIME, arrancó a
partir del semestre agostodiciembre de 2007, la carrera
de ingeniero en aeronáutica.
Gustavo Armando Aguirre
Reyes recuerda que en junta
de Consejo Universitario,
siendo consejero alumno de la
Preparatoria No. 20 de Villa de
Santiago, se les informó de la
apertura de la carrera.
Fue una oportunidad
inesperada pues su gusto por
los vehículos aeroespaciales,
aviones, helicópteros y
transbordadores, lo estaban
encaminando hacia la ciudad
de México para estudiar en el
Instituto Politécnico Nacional,
única institución en el país que
impartía la carrera.
“Me parece una gran
oportunidad que la
Universidad abra esta carrera
Fotos: FIME
de vanguardia, con mucho
campo de trabajo y más que
nada tenemos una
responsabilidad muy grande
por ser la primera generación,
es un compromiso que tenemos
con las generaciones futuras
porque nosotros estamos
abriendo camino y se nos
certificará que la carrera tenga
el nivel adecuado”.
Las expectativas de Gustavo
son altas, su idea es terminar
su carrera para irse al
extranjero a cursar maestría,
doctorado o especialidad para
luego dedicarse al área de
diseño. “Me gusta la rama de
los perfiles aerodinámicos
enfocado más a helicópteros o
aeronaves de combate.”
Eddie Anthony Uribe
Cavazos, también de la
Preparatoria No. 20, explica
que le agrada la construcción
de aviones, misiles y
armamento, pero como no
existía un programa acorde a
sus inquietudes, optó por una
carrera afín, mecatrónica.
“Cuando vine a la facultad
me inscribí en otra carrera, al
enterarme por diversas fuentes
de la carrera de ingeniero
aeronáutico pedí el cambio,
vine a la entrevista, estaba algo
tenso porque nunca había
tenido una, fue como una
entrevista de trabajo, fue
intenso, pero valió la pena, fue
una buena experiencia y
gracias a Dios pasé.”
Espera obtener buenos
resultados con el objetivo de
dedicarse al diseño y
construcción de motores,
turbinas y armamento en
México o en Estados Unidos,
Francia o Alemania.
“Trabajar en la NASA sería
mi sueño”, dice. De hecho,
resulta evidente en sus
compañeros la claridad de sus
metas.
Inés Hernández Villarreal,
que viene de la Preparatoria
No. 3, ingresa a un mundo
tradicionalmente dominado por
los hombres, su presencia en la
carrera “es una forma de
demostrar que las mujeres sí
podemos”, dice.
No obstante no faltar
comentarios en tono de broma
como si va a trabajar de
aeromoza, Inés explica que en
la FIME no ha ocurrido eso.
“Somos dos mujeres y 34
hombres, pero nos llevamos
bien, podemos platicar, si te
gusta la carrera, el ambiente es
lo de menos, además siempre
he convivido con hombres.
“Me gustan mucho las
aeronaves, fue una inquietud
muy grande al ver el mundo
tan amplio de modelos, estilos,
más que nada, me interesa la
aviónica, la electrónica, los
sistemas de navegación, incluso
me interesó la posibilidad de
ser piloto, pero es una carrera
muy cara, luego vi que se abrió
la oportunidad aquí.”
Explicó que le interesó el
plan de estudios de la carrera,
“es muy padre que se haya
presentado la oportunidad de
ingresar y qué mejor que en la
primera generación”.
�1 de septiembre de 2007
Dijo sentir de inmediato el
orgullo de ser de la FIME,
incluso como le gustan los
deportes espera defender los
colores de la facultad en el
equipo de tochito o futbol
soccer.
Sus expectativas son altas,
en especial, por ser una carrera
nueva, de un nivel académico
alto, con profesores preparados
y vínculos con las empresas
aeroespaciales de todo el
mundo.
“Hay que echarle ganas y
salir adelante, si salimos bien
preparado será genial porque
ahora el mundo laboral nos
exige ser competitivos.”
En el primer día de clases, el
6 de agosto, se realizó la
presentación de los
compañeros, generando de
inmediato un ambiente de
armonía, Rogelio Garza
Rivera, director de la FIME les
dio la bienvenida y luego los
maestros explicaron aspectos
como la forma de evaluación.
Cabe señalar que hubo 56
aspirantes en total y al final del
proceso de selección quedaron
36 estudiantes.
E xperiencia nueva
La UANL, a través de la
FIME, es la segunda
universidad de México en abrir
la carrera, después de 70 años
de haberse impartido sólo en el
Instituto Politécnico Nacional
y con exigencias cada vez
mayores, “son experiencias
nuevas para todos”, explica el
Ing. José de Jesús Villalobos
Luna, jefe de la carrera de
ingeniería aeronáutica.
La industria aeronáutica se
ubica en la frontera del
conocimiento a nivel mundial y
de la que surgen ideas que
luego son aplicadas en la
sociedad, por ejemplo, los
sistemas de
telecomunicaciones, nuevos
materiales y nuevos
combustibles.
“Estamos entrando en esa
frontera y, por otro lado,
tenemos el reto de desarrollar
las competencias adecuadas
que la industria pide.”
Por ello se ha
implementando un nuevo
modelo educativo que la UANL
promueve basado en
competencias profesionales, es
un cambio de mentalidad que
rompe con un paradigma muy
arraigado en la Universidad.
“Eso significa que debemos
enseñar al estudiante para qué
sirve cada concepto que le
explicamos, facilitarles los
medios, los recursos humanos y
físicos para que desarrolle su
aprendizaje. Un sistema
mediante el cual no sólo el
maestro enseña, sino que el
estudiante tiene que aprender
por sí mismo y tiene que
desarrollar competencias
profesionales.”
Existen varios mecanismos
para darle seguimiento al
desarrollo de la carrera.
Primero un Comité Académico
formado por trece maestros de
la facultad ha dado seguimiento
académico desde la selección
de los estudiantes, de los
profesores y la implementación
de estrategias didácticas para
lograr que los estudiantes
terminen en sus 10 semestres,
no más, no menos.
Segundo, existe un Comité
Consultivo Externo, formado
por empresas de la localidad
como MD Helicopters de
Monterrey, Frisa Aerospace,
Monterrey Jet Center,
Aeropuerto Internacional
Mariano Escobedo y Grupo
Lomex, así como por varias
universidades como el
Instituto Politécnico
Nacional, campus ESIME
Ticomán, donde se estudia la
“Son parte académica de ese
consejo externo encargado de
vigilar el desarrollo de la
carrera, dándonos sus
perspectivas desde afuera, de
cuáles son las nuevas exigencias
del mercado tanto en lo
industrial como en lo
académico, investigación y
desarrollo.
“Es una triple hélice en
cuanto a la unión del sector
académico, empresarial y
gubernamental, pues este es
un proyecto de Estado que ha
tenido mucho impulso desde
la Secretaría de Economía, la
Secretaría de Educación
Pública, tanto que a nivel
nacional ya formamos parte
de un cluster educativo
enfocado a desarrollar
recursos humanos para la
ingeniería aeronáutica.”
El programa de estudios
tiene bases de la ingeniería
mecánica por lo que las
primeras materias son de
tronco común con esta
especialidad, entonces hay un
la carrera es formar
ingenieros con un alto nivel de
desempeño de acuerdo con las
exigencias de la industria
aeronáutica.
“Este nivel de desempeño
lo vamos a percibir en el
momento que nuestros
estudiantes sean aceptados en
la industria, para eso estamos
poniendo todos los recursos de
la institución para facilitarles
el aprendizaje y que terminen
con altos estándares de
conocimientos exigidos a nivel
nacional e internacional por
esta industria”, explicó.
“El mayor reto es que
nuestros estudiantes sean
aceptados por el sector
productivo, que desarrollen
investigaciones y tecnología
en un área totalmente nueva
para la Universidad y el país.
El éxito de esta nueva carrera
–agregó– lo vamos a ver
cuando los estudiantes sean
aceptados en la industria y
sobre todo cuando nos sea
exigida la formación de más
estudiantes.”
Primera generación de
Ingeniería Aeronáutica
(2007-2012)
En los estudiantes que ingresan a un sector como
la industria aeronáutica, que se ubica en la
frontera del conocimiento a nivel mundial, resulta
evidente en todos ellos la claridad de sus metas.
especialidad desde hace 70
años.
“Nos estamos apoyando muy
fuertemente con ellos para la
formación de los profesores y la
revisión de los contenidos”,
explica Villalobos.
Otras universidades con las
que tienen convenio son la
Universidad de Lyon, Francia,
la Universidad Paul Sabatier, la
Universidad Politécnica de
Madrid en España, la
Universidad Técnica Federico
Santa María en Chile, la
Universidad de Chile, varias
universidades alemanas, en
Estados Unidos la Universidad
de Texas en Arlington.
lapso de un año y medio o dos
años para empezar a preparar
a todos los profesores.
Actualmente se tienen
profesores estudiando sus
doctorados en áreas
específicas de aeronáutica en
el extranjero, en dos años
estarán regresando a
incorporarse en la planta
docente de la carrera.
A partir del quinto
semestre los estudiantes
empezarán con sus prácticas
profesionales y a trabajar con
proyectos industriales
vinculados a las empresas que
forman parte del Comité
Consultivo. La expectativa de
Aguirre Reyes, Gustavo Armando
Anaya Hernández, Antonio de
Jesús
Beltrán Montemayor, Javier
Carrillo Famoso, Omar Saúl
Cavazos Huerta, José Javier
Chapa Dávila, Héctor Mario
Cruz López, José Manuel
Flores Aguirre, Eduardo Z.
Garza Martínez, Édgar David
Garza Peña, Guillermo Alfonso
Garza Rodríguez, Jesús Rolando
González Coronado, Enoch
González Salinas, Alberto
Guevara Nieto, Guillermo
Gutiérrez Vázquez, Dulce Zujey
Hernández Barocio, Andrés
Hernández Villarreal, Inés
Leal Flores, Érick Alan
López González, Jesús Edgardo
López Hinojosa, Miguel Ángel
Lozano Flores, Óscar Adrián
Martínez Ríos, Jesús Jorge
Méndez Walle, Manuel
Moncada Juárez, Aldrich Arturo
Monsiváis Elizondo, Éric Enrique
Nieto de los Santos, José Daniel
Ocampo Corona, Héctor Manuel
Pruneda Ríos, Jesús Israel
Reyes Piñones, Carlos Iván
Ruiz Aparicio, Héctor Efraín
Sánchez Trejo, Fernando
Santos Saldaña, Alejandro Miguel
Serafio Cantú, Abraham
Simental Estrello, Christian
Antonio
Uribe Cavazos, Eddie Anthony
5
]
vidaacadém ica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vidaacadém ica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Catorce estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras integran la primera
generación de becarios del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, quienes,
con un apoyo mensual, emprenderán trabajos de investigación o bien colaborarán
en los proyectos de profesores-investigadores a fin de formarlos y encaminarlos en
el estudio de las humanidades y las ciencias sociales.
Otorgan becas para consolidar
investigación de estudios
humanísticos
Lizbet García Rodríguez
M
uchos cargamos a
cuestas el anhelo
de escribir un
libro. Y aunque
nos parece una empresa
arriesgada, quizás por la
posteridad o el valor histórico
de publicar, no pierde el hecho
su condición apasionante. Así
se siente Nydia Garza, de
Filosofía y Letras.
“Desde que entré a la
facultad mi sueño es escribir un
libro, me llama la atención el
escribir, el investigar, plantear
ideas que tengo, aportar
razonamientos nuevos. No he
querido publicar nada aún,
tengo ensayos hechos, materias
de opción a título,
investigación en las ciencias
sociales, cosas pequeñas, pero
quiero esperar tener una
madurez mayor que me
permita complementar esos
escritos, concretarlos.”
La oportunidad que ahora se
le presenta como miembro del
grupo de catorce estudiantes
que reciben becas del Centro
de Estudios Humanísticos
puede ser un motor para
materializar sus aspiraciones.
Vinculados a investigadores del
cuerpo académico de la
Facultad de Filosofía y Letras,
los becarios recibirán apoyos
concretos para el desarrollo de
investigaciones relacionadas
con las disciplinas que se
estudian en la facultad.
“Yo estaré investigando
concretamente sobre Ámbitos
y metodologías de la
educación no formal en el área
metropolitana de Monterrey.
Apoyo esta investigación del
maestro Rogelio Cantú y
buscamos descubrir cuáles
son las áreas donde hay
procesos formativos, procesos
de educación que sin ser
formales o sin ser vistos como
tal, generan un aprendizaje
inconsciente, por tanto son
también procesos
educativos.”
Con la investigación, maestro
y alumna buscan describir
estos métodos, aportar
elementos nuevos al hecho
formativo, hacer un índice de
oportunidades y encontrar
nuevas áreas de profesión y
desempeño para los pedagogos.
Con todo, Nidia va ganando
argumentos técnicos y
metodológicos para la escritura
de su libro.
“Me ha interesado mucho el
tema, quisiera profundizar en
un escrito mío, sobre la
educación no formal y sobre
algunos aspectos de la
educación formalizada. Esta
beca llega en un momento muy
importante de mi vida, me
permite acercarme al CEH y
adquirir más experiencia en la
investigación.”
Este es sólo uno de los tantos
beneficios que genera esta
iniciativa de becas. Yanel
Martínez, del décimo semestre
de la especialidad de
Bibliotecología y Ciencias de la
Información, se vinculará con
mayor intensidad a la
investigación de Lidia
Rodríguez Alfano sobre El
habla en Monterrey. Monserrat
Morones, del sexto semestre de
la licenciatura en Filosofía y
Humanidades, trabajará en el
estudio Filosofía para niños:
una estrategia lúdica del
pensamiento creativo, trabajo
de tesis con la asesoría de la
coordinadora del Colegio de
Filosofía, Nora María
Berumen, y doce jóvenes más
harán aportes similares en sus
círculos de conocimiento.
Alfonso Rangel Guerra,
director del CEH, informó
que este año escolar 20072008 se pondrá en operaciones
por primera vez el programa
de becas del CEH con el
objetivo de apoyar a dos
alumnos de cada una de las
siete carreras que ofrece la
FFyL para que fortalezcan el
desempeño investigativo de
cada campo.
“Estos estudiantes con alto
aprovechamiento académico
que están cursando los
últimos semestres de la
carrera recibirán un estímulo
al trabajo de investigación, a
la realización de tesis de
investigación, a
colaboraciones con maestros
que ya tienen proyectos
encaminados, fortaleciendo
así el estudio de las
humanidades y las ciencias
sociales”, dijo.
José Antonio González
Treviño observó cómo las
becas en el ámbito de las
humanidades siempre han
estado más limitadas, por lo
que agradeció la
participación conjunta del
CEH y la FFyL para
consolidar el área de
formación de recursos
humanos que en un futuro
serán parte de nuestros
propios cuerpos académicos.
“Todos están siendo actores
en este propósito de alcanzar
una visión a 2012. La energía,
el talento, la creatividad de
los estudiantes de Filosofía y
Letras será incorporada al
Centro de Estudios
Humanísticos para dar
nuevos bríos a sus valiosas
investigaciones, encauzar
nuevos proyectos y hacer
crecer la actividad científica
de la institución”, agregó el
Rector.
Foto: Efraín Aldama Villa
�1 de septiembre de 2007
El inicio de una serie de viajes que impulsará cada año el Centro
de Estudios Parlamentarios de la UANL se realizó con un recorrido
a sedes parlamentarias de Francia y España.
Conocen realidad del ejercicio
parlamentario europeo
Foto: CEP
Jessica Balderas Salazar
El Centro de Estudios
Parlamentarios de la UANL
(CEP) inició su programa de
visitas a diversas sedes
parlamentarias alrededor del
mundo con un recorrido que
incluyó el Parlamento Europeo,
en Estrasburgo, Francia; la
Asamblea Nacional en París y el
Congreso de Diputados en
Madrid, España.
El objetivo del viaje fue poner
en contacto directo a los
participantes, cuatro alumnos y
dos maestros, con el ejercicio
parlamentario, tanto en Francia
como en España, donde ha
logrado un alto grado de
maduración.
Vivieron esta experiencia
Karina Hernández, Aldo Alonso
Treviño y Pedro Martínez de la
Facultad de Derecho; Olga L.
Benavides y Carlos Gómez Díaz
de León, maestro de la Facultad
de Ciencias Políticas y del
diplomado que se imparte en el
centro, además de su
coordinador Abraham Nuncio
Limón.
“Este viaje se realizó con el fin
de conocer de cerca la actividad y
las prácticas parlamentarias en
aquellos países donde han tomado
parte tradicional de la vida pública
y, también, en el caso del
Parlamento Europeo, observar en
su dimensión real la manera en que
funciona este órgano
supranacional”, resaltó Nuncio.
También pudieron conocer
que la Unión Europea ha
cobrado una gran fuerza, sobre
todo en el plano económico, al
observar la influencia que tiene
su sistema monetario en países
que se hallan en su periferia
como Chipre y Malta.
Además, relató Nuncio que la
Unión Europea tiene interés en
fortalecer sus relaciones con
América Latina. En las
deliberaciones de la comisión
correspondiente, presidida por el
eurodiputado José Ignacio
Salafranca, se insistió, por parte
de la presidencia, en no
posponer, como ya se ha hecho
en dos ocasiones, la reunión de
los representantes del
Parlamento Europeo y del
Parlamento Latinoamericano.
Este delicado paso político
genera, desde luego, resistencias
no sólo en algunos países, sino
entre corrientes políticas
distintas en cada uno de ellos y
aún dentro de los mismos
partidos políticos.
En España tuvieron
oportunidad de asistir al debate
sobre el estado de la nación que
para el observador mexicano
resultó relevante el debate como
tal, la forma de asumir, abordar
y desahogar los grandes
problemas nacionales a partir de
la exposición y defensa de ideas y
argumentos.
“Coincidimos con un
momento muy importante
denominado el evento político
del año en España, que es el
debate sobre el estado de la
nación que asume
características diferentes de lo
que es en México el informe
presidencial, ya que se vuelve
realmente un debate.
“El presidente ofrece su
informe pero le es contestado
por cada uno de los líderes de los
grupos parlamentarios en el
Congreso y a los cuales está
obligado a responder, hay una
réplica y contrarréplica,
entonces se vuelve un debate
real, esto fue todo un
acontecimiento porque el
anterior partido que estaba a la
cabeza, ahora se volvió de
oposición.
“Además permite ver a los ojos
extranjeros lo que significa
realmente el que haya un debate
donde lo que prevalece son las
ideas y argumentos válidos”,
explicó Nuncio.
Como complemento fue la
visita al Tribunal de Cuentas y a
la Agencia de Evaluación de
Políticas Públicas, así como al
Centro de Estudios Políticos y
Constitucionales de la
Presidencia en España.
Ahí el grupo conoció los
mecanismos de transparencia y
rendición de cuentas, así como el
seguimiento y la forma de medir
el alcance y la eficacia de las
políticas públicas españolas.
El viaje culminó con algunas
entrevistas a personalidades de
la talla del eurodiputado José
Ignacio Salafranca, presidente
de la Comisión de los Asuntos de
América Latina; Juan
Salafranca, responsable de las
relaciones internacionales, y Ana
Rocío Arizmendi, de la
representación de México en
Estrasburgo ante el Consejo de
Europa. El diálogo con ella
estuvo orientado al análisis de la
situación que vive actualmente
Francia con motivo de las
recientes elecciones.
Se aprovechó el viaje para
iniciar la gestión tendiente a
establecer relaciones
institucionales con el Centro de
Estudios Políticos y
Constitucionales, institución de
alto nivel académico que publica
alrededor de cincuenta títulos
cada año, producto de los
trabajos de investigación sobre
los temas pertinentes que se
realizan en su claustro.
“Para ser el primer viaje nos
resultó una experiencia rica y
provechosa en más de un sentido
por todas estas cuestiones que
fuimos a conocer de primera
mano”, dijo.
El próximo año se espera
visitar Washington, la sede del
Parlamento Canadiense y la
ONU, de tal forma de ir
conociendo el ejercicio
parlamentario en distintos países
así como organismos cuyas
decisiones tienen un carácter
vinculatorio, es decir, que
obligan a los países a cumplir las
decisiones que en su seno se
toman.
Para estos viajes se lanza una
convocatoria abierta y extensiva
a todos los universitarios,
quienes se hacen responsables de
cubrir sus propios gastos.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Juan A ntonio C uéllar C arvajal
Sus libros son una propuesta didáctica para la enseñanza de las
matemáticas que han comprobado su eficiencia en las preparatorias
de la máxima casa de estudios, al grado que los estudiantes le han
perdido el temor y mostrado gran interés por ellas.
“Me fascina participar en el mejor proyecto
para nuestro país, la educación”
La directora de la
Preparatoria 3, en aquella época,
Lic. Martha Elba Arizpe
Tijerina, le pidió que escribiera lo
que explicaba en el aula, dando
lugar a sus primeras
publicaciones editadas por esta
institución.
“Esos documentos empezaron
a andar por las escuelas porque
los maestros, como eran
evaluados a través del examen
indicativo, buscaban materiales
que les pudiera facilitar el
trabajo y que además fueran
efectivos.”
El Lic. José Ángel Galindo
Mora, entonces director de la
Preparatoria 1 también apoyó el
proyecto. Después algunos
directores le pidieron al
secretario académico, que en
aquel entonces era el Ing. José
Antonio González Treviño,
actual rector de la UANL, que
el libro se facilitara para toda la
universidad.
Jessica Jaramillo Castillo
L
os libros de texto
son muy
importantes para el
apoyo del
aprendizaje; sin embargo, en
ocasiones, al momento de
llevarlo en clase poco reparamos
en su autor.
Quizá muchos no recuerden el
nombre de Juan Antonio Cuéllar
Carvajal, pero guardan la imagen
mental de alguno de sus libros de
matemáticas usados durante la
preparatoria.
Este hombre, de cabello
canoso y carácter afable, ha
publicado numerosos libros
dedicados a la enseñanza de las
matemáticas dentro de la UANL
y a nivel nacional, sin dejarse
vencer por las dificultades que se
presentaron desde sus primeros
años de vida.
Debido a circunstancias
familiares, estuvo dos años
viviendo fuera de su hogar, “soy
de los llamados niños de la calle”,
comenta con voz serena, por lo
que fue remitido al internado de
Saltillo, Coahuila, conocido como
Campo Arredondo.
“Me tocó ver niños que
murieron de hambre, por falta
de medicamento, me tocó ver
violencia y crímenes. Todas las
experiencias vividas me llevaron
a una conclusión: lo más caro y lo
más lamentable que hay en la
vida no es la pobreza sino la
ignorancia, entonces entré en un
proceso de estudiar, estudiar y
estudiar”, dijo con firmeza.
En este lugar permaneció
durante cinco años, hasta
concluir sus estudios de
primaria. “De hecho aprendí a
leer a los doce años porque en el
internado prácticamente me
traían cantando por todo el país,
era niño cantor.”
Posteriormente cursó estudios
en la Secundaria No. 10, en la
Preparatoria No. 2 de la UANL
y en la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica de la
misma institución. “Desde muy
chamaco me gustó la lectura, leí
Facilitador del
aprendizaje
eometría y trigonometría
fue el primer libro,
publicado en febrero de
1999 con la editorial Mc Grw
Hill; le siguieron Relaciones y
funciones, Álgebra, Cálculo
diferencial e integral. Entonces la
editorial le propuso que se
convirtiera en su autor y
publicaron Geometría analítica.
“Este fue el primer libro que
se publicó por fuera, se lo
dediqué al Ing. José Antonio
González porque me abrió un
espacio del cual hoy estoy muy
orgulloso. Definitivamente no
es tanto el aspecto económico,
que evidentemente se refleja,
lo más importante es la
oportunidad de ser un
facilitador del proceso de
enseñanza – aprendizaje en
grupos de todo el país.”
Al hablar de sus publicaciones
la mirada se le ilumina, mientras
expresa con evidente honra que
uno de sus libros, Álgebra 1, fue
realizado para la UNAM y que
además se lleva en las escuelas
G
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
literatura clásica, psicología,
también leía muchos libros de
matemáticas y de física.”
Su carrera como maestro
inició casi por casualidad gracias
a la reforma universitaria de
1983 que introdujo cálculo en
facultad, “muchos maestros no
querían dar esa materia,
entonces tuvieron que recurrir a
algún estudiante y pedí la
oportunidad. Entré a trabajar
como maestro en la Universidad
casi a los veinte años, estaba en
tercer semestre de la facultad”.
La historia de sus libros comenzó
gracias a los cambios
implementados por la UANL
cuando, en los 90, estableció los
exámenes indicativos con el
propósito de conocer si se
estaban logrando los objetivos
del proceso de enseñanza–
aprendizaje.
Así, el maestro Cuéllar
Carvajal recordó con orgullo
cómo, en los primeros dos
exámenes aplicados, su grupo
obtuvo el promedio más alto,
“fue la sorpresa porque
podíamos esperarlo de un grupo
de la Prepa 7, o de la Prepa 15,
de la Prepa 16, en aquellos
tiempos eran escuelas de muy
alto rendimiento, y resultó de la
Preparatoria 1”.
�1 de septembre de 2007
más importantes de la ciudad de
México.
A esto le siguió un proyecto de
seis libros para escuelas como el
Conalep (Colegio Nacional de
Educación Profesional Técnica),
la DGB (Dirección General de
Bachillerato), “todo lo
relacionado con la SEP”, expresó
sencillamente el autor.
Agregó que sus libros se
modernizarán imprimiéndose a
colores y con material
multimedia. “La idea de Mc
Graw Hill es que cada cinco años
vayan mejorando y no sean
obsoletos.”
Una de las características
principales de sus libros, y que le
ha valido el éxito, es que están
escritos de manera comprensible
para los alumnos. Cuéllar explica
que esto lo ha logrado gracias a la
lectura.
“Cuando leemos se nos amplia
el lenguaje, la inteligencia y
aprendemos a escribir. Mucha
gente de editoriales me dice, es
que hay muchos libros de
matemáticas excelentes, el
asunto es que lo tuyo es muy
entendible.”
Agregó que los problemas de
aplicación son muy importantes
para que el alumno se interese
en el tema, “las matemáticas
abstractas están muy limitadas,
requieren de aplicaciones”,
razón por la cual emplea
problemas de la vida real en sus
textos, como la derivación de
una ecuación para obtener el
riesgo de infarto en función del
colesterol.
“Las matemáticas nos
permiten formar al muchacho
para que tenga un razonamiento
lógico en sus cosas, como un
entrenamiento para la
inteligencia y eso le va abrir
“Las matemáticas
te permiten
desarrollar la
inteligencia, te
enseñan a pensar y
eso te da una
enorme posibilidad
de ser creativo en
todos los aspectos
de la vida, ante
cualquier
problema.”
muchas puertas en cualquier
esfera de su carrera. Pero no se
puede abandonar tampoco la
cuestión mecánica.”
Recordó cómo muchos
colegas le criticaron el llenar
sus libros de operaciones
matemáticas, “no quieras que
un muchacho te resuelva un
problema de abstracción si no
ha seguido un proceso. El
muchacho que viene de
secundaria trae deficiencias,
eso no lo podemos ocultar,
entonces tenemos que llenar
lagunas en la universidad,
porque si decimos esto ya lo
saben, lo único que va a pasar
es que nadie va a aprender y
todo mundo va a rechazar las
matemáticas. Entonces, estos
libros están diseñados de lo
simple a lo complejo.
“Creo que se han olvidado
de lo más importante: para
quién va dirigido el libro. Si
hacemos un libro excelente,
pero el chamaco no tiene la
capacidad de entenderle
porque no tiene las
condiciones dadas, no va a
servir el libro. Tenemos que
irles creando las condiciones
para que vayan logrando el
objetivo. Queremos genios, sí,
pero a lo mejor andan mal en
otras cosas, un problema serio
es que los chamacos no leen.”
La única manera de
aprender esta disciplina es
mediante la resolución de
problemas, “no hay otro
método. La motivación del
muchacho viene cuando
resuelve un problema”.
Agregó que la función del
maestro es reconocer las
necesidades de cada alumno y
eliminar los mitos que se
tienen sobre esta ciencia.
E valuación diagnóstica
dellibro
n noviembre publicará
el libro Técnicas de
integración para
preparatorias que llevan tres
años de estudios. “Son temas
muy difíciles, requieren mucha
capacidad de abstracción,
habilidad matemática.”
Explicó que para realizarlo
tomó en cuenta tres situaciones:
la dificultad que experimentaban
los maestros de la materia para
explicarla, que muchos maestros
deciden no ver el tema por la
complejidad del mismo y que los
libros que existen en el mercado
toman como base un amplio
conocimiento de la materia.
“Partiendo de esa realidad y
de las limitaciones de los
muchachos, hice un libro que
facilitará el aprendizaje de esos
temas. Es para mí el más difícil
y además me permite tener una
visión amplia de todo el proceso
de las matemáticas en la
secundaria.”
Añadió que en un futuro
planea agregar la evaluación de
diagnóstico global a sus libros
para completar el proceso
enseñanza-aprendizaje, pues sus
textos ya contemplan la
evaluación formativa y la
evaluación final la dan los
exámenes indicativos.
“Quiero elaborar una
evaluación que esté
documentada para todo el curso,
que ese documento lo tenga el
muchacho.” Así, el alumno
conocerá sus deficiencias, de tal
modo que esto le sirva como guía
para cubrir sus necesidades
cognoscitivas y le permita tener
éxito en el curso. “Al hacer eso,
pienso que mínimo suben los
promedios diez puntos.”
E
Actualmente Cuéllar, además
de estar escribiendo un libro de
física, realiza conferencias
alrededor del país, imparte
cursos y capacitación sobre
temas especializados a los
maestros de distintas
instituciones educativas,
recibiendo muchas
satisfacciones. Otro de los
proyectos que desarrolla es la
traducción de sus obras al idioma
inglés, así como la búsqueda de
mercados en Europa y Estados
Unidos. Iván Zaleta Bustos,
maestro de la Preparatoria 7 de
la UANL fue quien tradujo uno
de los libros para después
presentarlo al Ing. Jerónimo
Escamilla Tovar, director de
Estudios de Nivel Medio
Superior de la UANL.
“El proyecto más bonito es
participar en que nuestros
jóvenes aprendan y sean
mejores en todo.”
U n proyecto viable,la
educación
nte la pregunta de qué
es lo que más le gusta
de las matemáticas,
respondió entre risas “¡Que no
hablan!”, para proseguir en un
tono más serio, “lo que más me
gusta es que te permiten
desarrollar la inteligencia, te
enseñan a pensar y eso te da una
enorme posibilidad de ser
creativo en todos los aspectos de
la vida, ante cualquier problema.
“No hay problema que me
ahogue, siempre le busco una
solución entendiendo las
limitaciones, eso me da una
actitud positiva frente a la vida,
problemas siempre hay, pero hay
que resolverlos con la realidad
que se encuentra uno, qué
puedo y qué no puedo resolver.”
Expresó que el proceso de
enseñanza le emociona como
maestro, “por eso no me he
jubilado, porque yo si sé lo que es
la pobreza, lo que es la
marginación y lo que es la
ignorancia. Nuestro país no ha
dado el gran salto que debe tener
porque en el pasado alguien
pensó que lo más importante era
conservar a la gente en la
ignorancia, de esa manera lo
manejas, lo manipulas, las cosas
siguen como están y como yo
estoy haciendo enorme fortuna y
tengo privilegios, pues no quiero
que cambien”.
Agregó que es necesario
modernizar el proyecto
educativo pues muchos de los
problemas sociales que hay son
problemas de educación, “lo que
más me fascina es que estoy
participando como maestro y
como autor en lo que considero
es un proyecto viable y el mejor
para nuestro país, que es la
educación”.
A
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1 de septiembre de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
La tutoría frente a los desafíos de la
cobertura y calidad con equidad
Alejandra Romo López *
U
n reflejo claro de que
nuestra época en
efecto se caracteriza
por la velocidad con
que se produce, reproduce y
circula información lo es el hecho
de que todos hablamos, sin temor
a ser criticados, de que nos encontramos en la era de la interminable
información. Pero, ¿podemos responder con certeza, en qué medida esto nos hace condóminos,
con título de propiedad en la mano, de la denominada aldea global
o, al menos, vecinos cercanos de
la era del conocimiento?
El asunto a discutir es si nos
hemos percatado de la dimensión
del problema de no acceso o, quizá
peor, de exclusión en la educación
superior de una extensa proporción de jóvenes que por su edad
podrían o querrían ingresar a una
institución que les permitiera
cursar una carrera del tercer ciclo
educativo. De esa manera no podemos garantizar la estabilidad
necesaria para hablar de un
sistema educativo equitativo,
suficiente en cantidad y calidad,
correspondiente con las aspiraciones de desarrollo y productividad académica, a la altura de un
país como el que deseamos ser.
Al mencionar cualidades como
la suficiencia en cantidad y calidad,
se pretende articular una serie de
principios indispensables en un
proceso formativo que no se
pueden separar ni soslayar, tales
como la cobertura, la equidad y la
calidad de un sistema escolar,
incluyendo todos sus componentes. En esa medida, darles atención significa procurar un mayor
éxito en el cumplimiento de los
compromisos que el propio sistema educativo mexicano tiene
delante.
El sujeto implicado, en primera
instancia, es el estudiante. A su
lado coexisten otros personajes
directa e indirectamente ligados a
la función académica (profesores,
tutores, directivos, personal de
apoyo), además de normas, programas y recursos de naturaleza
muy diversa. Entre los programas
destacan los dirigidos particularmente a ese sujeto. Es decir, los
creados bajo la denominación de
programas de atención al estudiante, en donde uno de los vehí-
Es indispensable operar programas y acciones
coordinadas para lograr los mayores niveles
de retención de quienes lograron traspasar la
frontera del ingreso a una institución educativa
de nivel superior.
culos son, a su vez, los programas
de tutoría de cada institución.
¿Cómo vislumbramos entonces, de qué manera la tutoría
institucionalizada puede aportar
algo al mejoramiento de los
estándares de cobertura, de calidad y de equidad? Eso es lo que
vamos a tratar de descubrir.
La política educativa actual y los
indicadores relevantes
Es obligatorio reconocer que los
esfuerzos realizados al nivel de las
instancias educativas federales y
estatales no han alcanzado para
dar respuesta a una creciente
población que demanda un lugar
en una universidad, en un
tecnológico o en otro tipo de
establecimiento.
Sin incursionar en detalles de los
aspectos cuantitativos, lo cierto es
que el sistema no ha crecido como
las circunstancias lo requieren,
para lograr incluir al 30% de jóvenes en edades entre los 19 y los
23 años, meta que se previó al inicio
de la presente administración
federal. Son muchos los aspirantes
que quedan excluidos, aunque
justo es señalar que no todos son
candidatos efectivos, en razón de
no contar con los estudios previos,
de haber mudado de ciudad o de
país o, por último, de haber emprendido una ruta diferente a la
escolar.
Comparativamente, México
está en una posición nada
envidiable frente a países como
Uruguay y Argentina que alcanzan cifras de 30.2 y 43.4%,
respectivamente. Por otro lado,
los números nacionales que todos
conocemos son un promedio, pero
si exploramos por entidad,
encontramos disparidades aun
más graves. Tal es el caso, por
ejemplo, de estados como Guanajuato y Quintana Roo que
atienden a sólo 10% de la población, mientras que el Distrito
Federal, Sonora y Nuevo León
tienen tasas de cobertura de 39.4,
27.1 y 24.2 por ciento, respectivamente.
Además del fenómeno de
exclusión, presenciamos el
también grave problema de la
retención y que, al efecto de este
ensayo, resulta de elevado interés.
Estudios realizados por investigadores mexicanos demuestran
que durante el primer semestre
de la formación en licenciatura se
da un proceso de abandono que
alcanza un 30% en promedio,
mismo que va disminuyendo en
la medida en que se avanza en el
sistema escolar.
Ubicamos asimismo alternativas que ofrecen y buscan aumentar las oportunidades de
cursar estudios superiores, a
jóvenes provenientes de sectores
marginales por los bajos ingresos
familiares, como el caso del
Programa Nacional de Becas de
Educación Superior (Pronabes) y
otra destinada a estudiantes de
origen indígena, a través del
Programa de Apoyo a Estudiantes
Indígenas (ANUIES-Fundación
Ford). Sin embargo, pese a los
esfuerzos, aun persiste la inequidad en las entidades que
guardan muy elevados niveles de
marginación y que no han sido
objeto de trato preferente en el
otorgamiento de suficientes becas.
Resaltan aquí dos reflexiones
igualmente importantes. Por un
lado, la tarea de las instituciones
ante la magnitud de los problemas
referidos rebasa la posibilidad de
contribuir al ingreso de un mayor
número de jóvenes. Es decir,
pueden aplicar medidas como
abrir más espacios, intensificar la
difusión de su oferta, incidir en los
momentos y en los mecanismos
de orientación en los niveles
precedentes. Pero hay que ir más
allá. Es un hecho que los procesos
de admisión o de selección, tal
como se practican actualmente,
no reflejan, con mucha frecuencia, la situación académica
real de los ingresantes; por lo tanto,
es indispensable operar programas y acciones coordinadas
para lograr los mayores niveles de
retención de quienes lograron
traspasar la frontera del ingreso a
una institución educativa de nivel
superior.
* Directora de Estudios y Proyectos de
la ANUIES
Memoria: Segundo Encuentro Nacional
de Tutoría ANUIES, UANL 2006
Si desea el artículo completo favor de
escribir a garcia_lita@hotmail.com
Lita del Carmen García Flores Dirección
de Orientación Vocacional y Educativa
�1 de septiembre de 2007
R econocen a la m aestra A nita
El Consejo Consultivo Estatal para la
Preservación y Fomento de la Flora y Fauna
Silvestre de Nuevo León (CCFFNL) entregó,
en su XIV aniversario, la Presea al Mérito
“Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León”
2007 a la maestra Dra. María Ana Garza
Barrientos, Profesora Emérita de la Facultad
de Ciencias Biológicas de la UANL, en la
categoría de Educación.
R ecibe profesor de la FIM E M edalla
M onterrey al M érito E cológico
En sesión solemne del cabildo regiomontano,
el Ing. Fernando J. Elizondo Garza, Profesor
Emérito de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, recibió la Medalla al Mérito
Ecológico 2007, en la categoría de Actuación
Científica-Técnica de manos del alcalde de la
ciudad de Monterrey, Adalberto Madero
Quiroga.
El jurado decidió otorgar esta presea a
Elizondo Garza, catedrático de la FIMEUANL, por sus actividades de investigación y
propuesta de soluciones relacionadas con el
ruido urbano y laboral en la zona
metropolitana de Monterrey.
Descubre científico de la UANL
nueva especie de agave
U
na planta de
agave
detectada
desde 1997,
ha sido considerada como
nueva especie luego que
el Dr. Ismael Cabral
Cordero realizara el
estudio a profundidad
como parte de su tesis de
doctorado en la UANL
que contó con una beca
del Conacyt.
Se trata de uno de los
seis grupos troncales de
agaves que existen y de
los cuales se derivan
todos los demás, del
subgénero littaea y del
grupo striatae, el cual ha
sido denominado agave
albopilosa, mejor
conocido como el
“Peludo” por presentar
largos filamentos en la
porción distal de las
hojas, debajo de su
espina terminal.
Las flores son
ligeramente
campanuladas, similares
a las de Astricta, pero con
lóbulos más cortos y
también los frutos son
más pequeños.
El pequeño maguey
rupícola ubicado en la
zona alta de la reserva
natural de La Huasteca,
en la Sierra Madre
Oriental, crece sobre
taludes rocosos en
poblaciones dispersas
formadas por individuos
solitarios o pequeñas
colonias en altitudes de
1000 a 1500 metros de
altura. El hallazgo ha sido
dado a conocer en un
informe científico
aparecido en el
Acta Botánica
Mexicana,
Volumen 80, de
julio 2007, en el
que participan
como parte del
equipo José
Ángel Villarreal
Quintanilla y
Eduardo A. Estrada
Castillón.
Es una especie
amenazada dada su
distribución restringida y
escasa población, la cual
deberá protegerse y
propagarse en jardines
botánicos y viveros.
Este descubrimiento
establece más
condiciones para la
defensa de esa zona de
La Huasteca y sus
cañones, de la
depredación de
traficantes de especies,
voraces desarrolladores
urbanos e irresponsables
autoridades de gobierno.
Emprende Químicas remodelación de laboratorios
Una de sus preocupaciones principales
dentro de su línea de investigación son los
aspectos de confort acústico que permitan
acceder a la sociedad mexicana a una mejor
calidad de vida, por ejemplo, trabajando los
casos de trenes, vehículos, peregrinaciones,
equipos de sonido en las casas, entre otros.
Otra de sus actividades consiste en la
solución de problemas específicos y puntuales
a solicitud de las empresas con el fin de que los
procesos productivos de las mismas no afecten
a las colonias vecinas ni a sus trabajadores.
C reatividad.- En la Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas se llevó a cabo el primer
Concurso de Solución Creativa de Problemas
Experimentales de Física con el fin de estimular
la creatividad de los estudiantes.
“A prende ciencia jugando” fue el
nombre del campamento de verano infantil de la
FIME que coordina la doctora Patricia
Zambrano y que en su quinta edición y como
dice su lema permitió a 140 niños de entre 5 y 15
años de edad, divertirse haciendo experimentos
a fin de responder algunas de sus dudas acerca
de la ciencia. Los más pequeños se enfocaron a
actividades de conocimientos básicos de
computación, a los de nivel intermedio se les
enseña el programa de animación por flash y a
los avanzados, diseño mecánico por
computación, en donde diseñaron la carrocería
de un automóvil.
D
esde su construcción en
los años setenta; los
laboratorios de enseñanza
de la Facultad de Ciencias
Químicas no habían sido remodelados;
sin embargo, ya se hicieron cambios
en uno de ellos el cual servirá de
modelo para iniciar la adecuación total
del edificio.
La inversión para el llamado
Laboratorio de Química Modelo fue de
710 mil 537 pesos, monto
proporcionado por la Rectoría y la
facultad.
En total serán 16 los laboratorios a
remodelar del tercer piso del edificio
redondo con una inversión total de
casi 11 millones de pesos: 11 de
enseñanza, tres de auxiliares y dos de
análisis especializados, además se
contará con un almacén de material
de vidrio y dos cubículos; sumando un
área total de mil 593 metros
cuadrados.
El proceso de remodelación incluyó
el cambio de todas las ventanas con
una mejor distribución y con marcos
de aluminio; se repusieron los
extractores de humos; se cambiaron
las instalaciones eléctricas, hidrosanitarias y de gas; se instalaron
nuevas luminarias más eficientes en el
ahorro de energía.
Además se instalaron nuevos
recubrimientos cerámicos de las mesas
los cuales fueron probados para
evaluar su resistencia a los productos
químicos que se utilizan en los
laboratorios, lo mismo se hizo con los
pisos, los cuales además se buscó que
fueran antiderrapantes.
Sobre las mesas de trabajo se
colocaron torretas cromadas para las
tomas de gas y torretas de acrílico
para los contacto eléctricos con el fin
de dar más seguridad al usar estos
elementos; se colocaron también
escudillas de acero inoxidable con
llaves de cuello de
ganso para el agua,
que faciliten su
manejo.
Se adquirieron
bancos de laboratorio
para mayor
comodidad al trabajar
por periodos de tiempo
largos y se instalaron
estantes para que los
estudiantes coloquen
sus pertenencias
personales. (Esperanza
Armendáriz)
11
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cienciay tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�12
cienciay tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Impulsarán manejo y aprovechamiento
racional de la candelilla
Jessica Balderas Salazar
H
ace casi un siglo The
Journal of the Royal
Society of Arts
declaró que “la
planta silvestre conocida como
‘candelilla’ contiene cera de
excelente calidad y en suficiente
cantidad, lo que le convierte en
una especie sumamente
valiosa”.
La explotación de la candelilla
en estado silvestre para la
producción de cera se
convertiría, desde entonces, en
una de las actividades
económicas más importantes en
aquellas zonas donde crece la
planta.
Su recolección para la
producción de cera natural ha
sido una de las actividades
económicas más importantes del
desierto de Chihuahua en cinco
estados de la república
mexicana, donde se estima que
hay más de 3,500 pequeños
productores de cera de candelilla
en 230 ejidos de 33 municipios
del noreste rural de México.
Sin embargo, durante todo
este tiempo dos factores han
permanecido prácticamente
inalterados: el proceso de
fabricación de la cera, ya que se
sigue explotando con las mismas
técnicas arcaicas, y las
condiciones de extrema pobreza
de los habitantes de la región
candelillera.
Dada la situación actual de la
industria y las perspectivas del
mercado, se han definido con
prioridad algunos proyectos de
desarrollo tecnológico como la
incorporación de tecnología de
vanguardia para su
abastecimiento, explotación,
extracción y refinación, además
del desarrollo de productos de
alto valor agregado orientados a
satisfacer específicamente las
necesidades del mercado.
Estos dos proyectos
catalogados como la punta de
lanza se considera estratégica
para mantener la competitividad
de la industria, lo cual se
reflejará en una clara mejoría de
las condiciones de vida de la
gente.
Por ello que se ha optado por
unir esfuerzos para la realización
de programas de financiamiento,
desarrollo sustentable y
mejoramiento social como lo han
hecho la Facultad de Ciencias
Biológicas de la UANL y la
La Facultad de Ciencias Biológicas elaborará
un plan de manejo y aprovechamiento
racional de los recursos de candelilla, como
parte del Instituto de la Candelilla,
organismo creado por la empresa Multiceras
con la asociación de la UANL.
Fotos: Instituto de la Candelilla
empresa mexicana Multiceras,
S. A. de C. V., dedicada al
diseño, manufactura y
comercialización de ceras
naturales, sintéticas, derivadas
del petróleo y productos
relacionados para usos
industriales.
Gracias a un contrato se
realiza un estudio sobre el
desarrollo de nuevas técnicas en
la producción, propagación y
mejoras biológicas en la semilla
para optimizar la producción de
cera e inventario de candelilla.
Por el momento los proyectos
se desarrollan en las instalaciones
de la facultad, en el
Departamento de Botánica,
pero más adelante en el lapso de
un año o más, se trasladarán al
Instituto de Candelilla, fundado
en 2004 por Multiceras con el
objetivo de mejorar de manera
integral las funciones en la
cadena de valor de la cera de
candelilla mexicana.
La creación del Instituto de la
Candelilla es además una medida
estratégica para aumentar la
competitividad mundial de los
productos de cera de candelilla a
través de proyectos de
mercadotecnia internacional,
desarrollo tecnológico, desarrollo
sustentable y desarrollo socioeconómico, contando con el
apoyo de prestigiados institutos
de investigación, universidades e
instituciones de gobierno.
El Dr. Rahim Foroughbakhch
P., jefe del Departamento de
Botánica y coordinador de
proyectos de vinculación, hizo
énfasis en la importancia del
manejo y conservación de
recursos naturales, sobre todo
porque muchos pobladores en la
zona semidesértica de Coahuila y
Nuevo León dependen de la
producción de la candelilla, pero
la sobreexplotación la está
acabando.
“Este tipo de proyectos
beneficia a los estudiantes de
esta facultad de muchas
maneras porque actualmente ya
están involucrados tesistas a
nivel licenciatura, maestría y
doctorado, y tiene una duración
de dos años, con miras a
ampliarlo después de que la
empresa pueda ver los primeros
resultados, ya que este tipo de
investigación es más a mediano y
largo plazo.”
Para el Dr. Juan Manuel
Alcocer González, director de la
facultad, destacó el grupo de
investigadores del
Departamento de Botánica
concreta una acción
fundamental para una de sus
principales responsabilidades
como facultad, el vincularse con
los sectores productivos.
“En nuestra facultad estamos
convencidos que este tipo de
colaboraciones son
fundamentales pues no basta
con que tengamos el
conocimiento en nuestras aulas y
laboratorios, sino que podamos
trascender y apoyar las
iniciativas de las empresas como
en este sentido.”
Para dicha empresa, como lo
manifiesta su director general Raúl
Marmolejo Vélez, significa poner a
la naturaleza en la base de la
cadena productiva, no sólo como
un conjunto de normas ecológicas
que debe asimilar la economía, sino
como la fuerza motriz que
promueva el desarrollo a partir de
las condiciones ecológicas,
culturales y geográficas de cada
región.
�1 de septiembre de 2007
Al reconocer la situación de transnacionalidad de los estudiantes que regresan de
Estados Unidos a México debe trabajarse con estrategias que permitan integrarlos con
sus elementos culturales e idiomáticos a su nuevo y diferente entorno, explica Juan
Sánchez García, quien con su investigación alcanzó el grado de doctor en ciencias por el
Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL.
Estudia asimilación de
estudiantes transnacionales
a escuelas de Nuevo León
Lizbet García Rodríguez
U
n niño no decide la
emigración, pero la
vive, la
experimenta y
puede sufrirla, una vez que sus
padres toman la decisión. Quizás
esta premisa fue el móvil de la
investigación con la cual Juan
Sánchez García alcanzó su grado
de doctor en ciencias tras
discutir su trabajo de tesis en el
Instituto de Investigaciones
Sociales de la UANL.
El retorno de menores
migrantes a escuelas de Nuevo
León: trayectorias escolares,
identidades trasnacionales,
dinámicas de inclusión/ exclusión
y trabajo docente fue el título de
su pesquisa científica mediante
la cual entrevistó a 76
estudiantes mexicanos que han
regresado desde Estados Unidos,
encuestó a más de 14 mil
personas y entrevistó a otros 46
maestros, de una muestra
representativa de 174 escuelas
de Nuevo León.
“Muchas veces no se reconoce
esta situación de
transnacionalidad y no se tiene
en cuenta en la educación de
estos niños que es necesario
familiarizarlos con aspectos
históricos, de identidad, de
respeto a la convivencia, de
cultura ambiental, de
infraestructuras y entornos
diferentes a los que ellos estaban
viendo en Estados Unidos.”
El docente de la Escuela
Normal Miguel F. Martínez y
maestro del posgrado de
Filosofía y Letras de la UANL
realizó un amplio análisis en el
contexto de la globalización, la
regionalización de la economía,
la diversidad cultural y la
necesidad que se impone
entonces en el orden de
establecer acuerdos bilaterales
para respetar los derechos
educativos de los niños y
jóvenes.
“La educación es la principal
estrategia de futuro en la que
puede invertir un Estado, hay
que crear una estructura
sistémica, con escuelas bilingües
que los estudiantes que regresan
de Estados Unidos a México
puedan integrarse con todos los
elementos culturales,
idiomáticos y puedan sentirse a
gusto en su nuevo entorno. Todo
proceso de cambio es difícil por
lo que se impone trabajar en
esto.”
Según sus recomendaciones se
precisa trabajar con los maestros
en primera instancia,
capacitarlos para que motiven a
los estudiantes y, por otro lado,
contar con las voluntades de los
gobiernos para potenciar el
capital social y evitar de ese
modo que se presenten
fenómenos de exclusión e
inclusión.
“Hay que tomar la educación
como un aspecto de incidencia
en la vida general, insistir desde
lo crítico, desde lo alternativo, y
compartir valores universales
como una respuesta hacia los
problemas globales. Estos
alumnos transnacionales pueden
integrarse perfectamente a la
escuela y pueden ser un
potencial que ayuden y apoyen
en las clases de inglés, por
ejemplo, u otras actividades que
estén más desarrolladas en
Estados Unidos. Pero si no hay
esta situación de comprensión,
de entendimiento y apoyo, ese
potencial no se utiliza y puede
convertirse en una dificultad que
derive en desintegración,
marginación, violencia.”
El estudio, realizado desde
2004, inicialmente sólo escuelas
primarias y secundarias de
Nuevo León, ya se extendió al
estado de Zacatecas y prevén
continuarlo en Veracruz.
Financiado por el Consejo
Nacional de Ciencia y
Tecnología, coordinado por el Dr.
Víctor Zúñiga, de la UdeM, y
con el apoyo del Dr. Edmund
Hamman, de la Universidad de
Nebraska, como investigador
asociado, los resultados han sido
aceptados para publicarse en
diferentes artículos, uno de ellos
ya publicado por la Universidad
de California en San Bernardino,
en el Journal of Latinos and
Education.
“También en una conferencia
que hicimos en Toronto nos
aprobaron para un libro que se
va a editar en Estados Unidos e
Inglaterra y está por
dictaminarse un artículo en la
Universidad de Missouri,
además hay una propuesta de
publicar este estudio en esta fase
de Nuevo León, por parte de un
organismo internacional.”
Alcanzar el grado de doctor es
un hecho que celebra y que
acrecienta su beneplácito con la
utilidad de las propuestas
derivadas del proyecto. La
asimilación de los alumnos hacia
la cultura, las tradiciones y la
identidad de un país,
incuestionablemente suyo, es un
reto que ante los ojos del ya
doctor Sánchez cobra un sentido
vital en la preservación de la
diversidad y los valores
humanos.
13
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cienciay tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cienciay tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
La Universidad de Texas en Austin lleva a cabo proyectos de
cooperación científica y tecnológica con instituciones de la
región, entre ellas la UANL, a través de sus distintos centros
de innovación e investigación.
Estrechan vínculos
científicos UANL y UT
Jessica Jaramillo Castillo
D
urante los últimos años, la
Universidad de Texas en
Austin (UT) ha desarrollado
diversos programas en
colaboración con instituciones
regiomontanas, entre ellas la
Universidad Autónoma de Nuevo
León.
El Dr. Juan Sánchez, vicepresidente
para la Investigación de la UT, anunció
los proyectos de cooperación científica
y tecnológica entre ambas
instituciones.
Según explicó existen dos áreas de
apoyo de la UT: desarrollo económico y
ciencia y tecnología. Dentro de la
primera, el Centro de Innovación,
Creatividad y Capital (IC2) ha
colaborado en Nuevo León y estados
aledaños, en programas como el
llamado “Invite”, el cual identifica
nuevas tecnologías en instituciones
académicas para desarrollar planes de
comercialización.
“El objetivo es crear nuevas
empresas, nuevas fuentes de trabajo y
desarrollo económico regional.”
El Instituto IC2, según explicó, ha
funcionado en Austin por los últimos 30
años como incubadora de tecnología
“Existe una experiencia que se está
compartiendo con las instituciones
aquí en Monterrey y prestándoles el
apoyo.”
Uno de los programas de cooperación
con el estado de Nuevo León es el
Instituto de Innovación y
Transferencia de Tecnología, una de
cuyas iniciativas es la creación del
Centro de Innovación de Negocios
Global, el cual trabajará en conjunto
con la UANL, el ITESM y la UdeM,
cuyo objetivo será el desarrollo de
negocios, similar a lo que el IC2 ha
hecho en Austin.
“Estamos contemplando distintas
opciones, una de las cuales es que se
establezca en el Parque de Innovación
Tecnológica que se está construyendo.
Nos interesaría tener un programa
estable de eventos y de talleres y a
largo plazo que esto sea un portal de la
Universidad de Texas.”
Aclaró que el gobierno de Nuevo
León donará un terreno y la UT se
encargará de la construcción del
edificio, para lo cual buscan fuentes
privadas de inversión, “el plan más
realista sería que el centro se instale
temporalmente en un local rentado o
prestado. Si eso se da, en los próximos
dos o tres meses, quisiéramos lanzarlo
con programas que empiecen a
demostrar el valor que trae una
actividad de ese tipo a la comunidad”.
La idea, expresó, es la incubación de
compañías de Austin y Nuevo León en
los dos lados de la frontera, con la
visión de constituir el centro en un
portal de la UT en Monterrey.
“El centro que queremos hacer aquí
es muy importante por razones
geográficas, históricas y estratégicas
para Texas. El Parque de Innovación
Tecnológica y la presencia que va a
tener la UANL ofrece una oportunidad
magnífica para que se haga
investigación conjunta dentro de ese
programa” agregó el investigador.
En cuanto al desarrollo científico y
tecnológico, hace dos años se creó en
colaboración con el Conacyt el Centro
Internacional para Nanotecnología y
Materiales Avanzados (ICNAM), que
dirige el Dr. José
Miguel Yacamán, con
el objetivo de
desarrollar programas
de cooperación entre
investigadores de
distintos centros en
México y Austin.
“Ha habido un
intercambio de
estudiantes,
profesores, muchos de
ellos de la UANL, que
han dado lugar no sólo
a descubrimientos
científicos
importantes, también
a contribuciones
tecnológicas y
patentes. Existe un
gran potencial para que
alguna de estas
tecnologías se
comercialice. Eso sí
sería un desarrollo muy
importante porque
estrecharía los lazos
entre la UANL y la
Universidad de Texas
en Austin”, expresó el
Dr. Yacamán.
El ICNAM también
Foto: Efraín Aldama Villa
ha desarrollado
proyectos de
colaboración científica con la UANL,
particularmente con las facultades de
Ciencias Fisico-Matemáticas,
Ingeniería Mecánica y Eléctrica y con
el Hospital Universitario.
“Existe un programa de doctorado
conjunto en el área de materiales entre la
UANL y la Universidad de Texas, es una
oportunidad extraordinaria en la cual
estudiantes que se someten a los dos
sistemas de educación reciben dos títulos”,
indicó por su parte el Dr. Sánchez,
miembro del Consejo Consultivo
Internacional de la UANL.
“Hay colaboraciones que no sólo han
dado publicaciones importantes, sino
tecnologías que se explotarán en el futuro.
Esto ha permitido crear un nuevo modelo
de sociedad científica y tecnológica entre
universidades que ha sido exitoso y que
quisiéramos que se expandiera y pudiera
tener un desarrollo más.”
Agregó que Monterrey es un foco
importante de investigación en las ciencias
de la salud, por lo que la UT explora nuevas
áreas de coordinación en medicina.
�Suplemento cultural
Año 4, Número 60
flama@seyc.uanl.mx
“LA C O N D E N A ”
de Kafka
El primer grito de la gran
crisis existencial
La vida a través de la lente
de A R IS T E O
JIM É N E Z , proyecto
fílmico de Martín Castillo
López
o
A LB E R TO
D A LLA L
Ejercicio del
periodismo y crítica de
arte a niveles de
profesionalidad
V EN TU R A
C A N TÚ
De la fama al olvido
60 años de vida
artística del mago,
ventrílocuo y animador
plasmada en un libro
�2 flama
En esta edición de flama, que
llega a su número 60, se
ofrecen dos visiones que
sobre Ventura Cantú, el
famoso mago, ventrílocuo,
animador, locutor, periodista
y empresario, tienen dos
personajes que le han
conocido: Armando Fuentes
Aguirre “Catón” y Ricardo
Elizondo, textos que son
fruto de la edición que la
UANL prepara con motivo de
los 60 años de su vida artística
donde revive sus experiencias
en carpas, teatros, circos y
cabaretes y con ello la vida
social y artística de Monterrey.
Víctor Barrera Enderle entrega
un interesante apunte del
nacimiento de Franz Kafka
como escritor a través de la
creación de “La condena”, que
a la vez anuncia una de las
transformaciones más
radicales en la literatura
occidental contemporánea: su
introspección.
Armando Meza Garza ofrece
una entrevista con un joven
apasionado del cine, Martín
Castillo López, quien prepara
un cortometraje donde
pretende recrear la cultura del
otro Monterrey, el de la gente
marginal, de las cantinas y
burdeles que el fotógrafo
Aristeo Jiménez ha logrado
plasmar a través de su lente.
Y Lizbet García Rodríguez
asiste a un curso de crítica con
el reconocido investigador
Alberto Dallal para exponer la
necesidad que enfatiza el
profesor de la UNAM de
ejercer el periodismo y la crítica
de arte con visión concreta y
profesionalidad.
En Alas de Tigre comparten
su inspiración creadora
Alejandro Moreno Guajardo,
Bernardo Ramonfaur, César
Fernando Gaytán Rodríguez y
Guadalupe López Treviño.
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Rotafolio
Personaje de la cultura popular
de Nuevo León
C
uando en 1991 la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a
través del Centro de Información
de Historia Regional, dirigido por
Celso Garza Guajardo, instituyó
por primera vez el reconocimiento a los personajes
de la cultura popular, lo obtuvo por unanimidad
Ventura Cantú Santiago.
El mago, ventrílocuo, animador, locutor,
periodista y empresario es mejor conocido por
el dueto que formó con don Canuto, un
muñeco con el que ha compartido la vida
artística por seis décadas.
El sexto y último hijo de don Jesús Cantú
Treviño, nacido al final del siglo antepasado en
La Estancia, actual San Nicolás de los Garza, y
de Petra Santiago Martínez, que había estudiado
ópera en París, se declara “un loco trotamundos
que desde niño quiso ser artista y aún persiste
tercamente en lograrlo”.
Desde muy chico trabajó durante la segunda
guerra mundial en una fábrica de zapatos para el
ejército en Harlingen, Texas, y luego, como
repartidor de la Abastecedora de Carnes que estaba
en Madero y Arista, en esta ciudad de Monterrey.
“Yo vivía en la colonia Industrial, en Amado
Nervo y Segunda Privada –relata don Ventura-.
Quería probar de todo, era muy inquieto. Primero
incursioné en el box, donde logré ser campeón de
los Guantes de Oro; luego fui novillero, pero me
retiré a la primera cornada. Entonces dije: “¡Quiero
ser artista!”
Fue así como inició su vida artística en 1947,
profesionalmente empezó en el Teatro México;
su adolescencia transcurrió entre gente de circo,
carpa y teatro. Era el Monterrey de la posguerra,
el dinero fluía, la ciudad se modernizaba.
Después llegó a la XET en radio donde cada
domingo realizó el programa de canciones de CriCri; luego realizó giras por el país, Venezuela,
Argentina, Canadá, Cuba y Colombia.
Fue pionero en la organización de pequeñas
caravanas artísticas recorriendo los pueblos del
norte del país, también ofreció variedades artísticas
en los intermedios de los cines terraza. “Así, de
salones modestos o corrales, entramos a los cines”.
Trabajar en contrataciones de artistas en el
Canal 6 de televisión le dio la oportunidad de
entablar amistad con la mayoría de los artistas
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Gráfico Alejandro Derbez
Diseño Editorial Elena Herrera M.
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
que tenían gran fama durante las décadas de los
sesenta a los noventa, así como apoyar a sus
compañeros que trabajaban en las carpas y
teatros de Monterrey. Por esta razón fue
secretario general de la ANDA en la Sección 2 y
empresario artístico.
Muchas son las vivencias, recuerdos y
experiencias en su paso por carpas, teatros,
circos y cabaretes de Monterrey y, con ello,
atesora toda una época de la vida social y
artística de la ciudad.
Para recoger estos testimonios, en abril y
mayo de 1999, la Dirección de Difusión
Cultural de la UANL, al frente del profesor
Celso Garza Guajardo, reunió a los artistas que,
como Ventura Cantú, han fortalecido la
identidad del pueblo a través de su quehacer
artístico, se llamó el primer ciclo de “Memorias
de artistas populares” en coordinación con la
ANDA.
Ocho años después de este evento que por
cierto quedó plasmado en un valioso
documento en Vida Universitaria No 44 de la
segunda quincena de abril de ese año, Ventura
Cantú, podría decirse, retorna a la máxima casa
de estudios.
Bajo los auspicios de la Preparatoria No. 9, a
través de la Dirección de Publicaciones de la
Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL,
aparece su libro De la fama al olvido.
Se trata de sus recuerdos donde vive latente el
ambiente nocturno de Monterrey, la gran
actividad que había para los artistas de variedad,
los programas de radio con estrellas del cine
nacional y las giras que organizaba; primero, al
interior de los estados de Nuevo León y
Tamaulipas; después en los cines terraza que
empezaron a popularizarse en la década de los
cincuenta, en muchos de los barrios
regiomontanos.
En él habla de sus experiencias y opina sin
ambages. Lo hace en forma amena, contando
desde leyendas hasta situaciones críticas que le
tocó vivir o presenciar. Su narrativa va más allá
de la simple crónica pues permite darnos una
idea de cómo Monterrey se ha ido
transformando. “La fama –dice al cumplir 60
años de carrera– es efímera y la vida artística, de
oropel.”
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2007
,.
flama 3
VEN TURA CANII U:
1
.
CUMPLIR 60 AÑOS DE VIDA ARTÍSTICA ES TODO UN
PRIVILEGIO, OPINA MODESTAMENTE DON VENTURA CANTÚ
SANTIAGO, PERSONAJE QUE HA CONVIVIDO CON GRANDES
ESTRELLAS Y HA VIAJADO POR MUCHOS PAÍSES TRABAJANDO
COMO MAGO, VENTRÍLOCUO Y ANIMADOR.
Logró actuar para Walt Disney y Su
Santidad el Papa Juan XXIII, ante
figuras tan emblemáticas como Fidel
Castro Ruz y John F. Kennedy.
Ha compartido el escenario con
artistas inolvidables de la talla de Pedro
Infante, Mario Moreno Cantinflas,
Agustín Lara y María Félix. Estas
experiencias las narra ahora en su libro
De la fama al olvido que aparece bajo los
auspicios de la Preparatoria No. 9 a
través de la Dirección de Publicaciones
de la Secretaría de Extensión y Cultura
de la UANL.
El mago, locutor, periodista y
empresario revive sus experiencias en
carpas, teatros, circos y cabaretes en un
sinfín de espacios de México, sur de
Estados Unidos y Sudamérica.
En el texto recuerda la vida artística,
deportiva y social de Monterrey durante
...Luego de algunas
canciones, números
de comicidad y
bailables se presentó
por fin el plato
fuerte:
EL MAGO VEN KAN,
que espléndido en su
apostura: galán, bien
vestido, con capa y
turbante oriental, de
inmediato conquistó
a la concurrencia.
la segunda mitad del siglo pasado,
incluyendo sucesos que conmovieron a
la entonces pequeña ciudad de
Monterrey como la caída del teleférico
del cerro de La Silla o el choque del
avión sobre la Sierra de Picachos.
El libro es apadrinado por el
periodista Armando Fuentes Aguirre
“Catón” y el escritor Ricardo Elizondo
Elizondo, cuyos apuntes para la edición,
presentamos a continuación.
VENTURA CANTÚ:
GALANTERÍA Y TALENTO
U na caja de regalo
RICARDO ELIZONDO ELIZONDO
En la canícula de 1971, en un poblado
del noreste de Nuevo León –frescura en
los altos cuartos y en las huertas las
oscuras higueras zumbando de frutos y
los altos surtidores verdes de las palmas
datileras–, en la puerta de una casa, entre
el sol moribundo de la tarde y las
cigarras gritando a la vida, me contaron
esta historia, breve pero linda.
Calculo que sucedió a principio de la
década de los cincuenta, en el mismo
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura
1 de septiembre de 2007
poblado, por aquel tiempo bastante
incomunicado por la mala carretera y la
venta de los peores combustibles del
mundo. Uno de esos días apareció por
las calles, con gran boato y músicas, el
reclamo de un coche de sonido
voceando un espectáculo –dedicado a
todas las familias, muy especialmente a
las bellas damitas y a todos los niños–
que presentaba como principal atractivo
al mago Ven Kan, cuyo rostro,
coronado por un turbante, aparecía
pintado en mantas colgadas a ambos
lados del vehículo. La voz conminaba a
los vecinos a no dejar de asistir esa
misma noche, en el local del cine terraza,
a lo que sería una velada llena de
sorpresas, magia y alegría.
El pueblo acudió presto.
Esa noche, muy próximas a la
plataforma del escenario, se
acomodaron en una banca un grupo de
“bellas damiselas”, entre ellas dos
hermanas. Luego de algunas canciones,
números de comicidad y bailables, se
presentó por fin el plato fuerte: el mago
Ven Kan, que espléndido en su apostura:
galán, bien vestido, con capa y turbante
oriental, de inmediato conquistó a la
concurrencia.
Por alguna razón –la belleza juvenil,
seguramente–, entre un prodigio y otro el
señor mago fijó sus ojos en una de las
dos hermanas y de ahí hasta los
agradecimientos las sonrisas fueron y
vinieron.
Ya sin capa ni turbante, pero con el
mismo saco de color claro y los pulcros
zapatos, el mago abordó a las señoritas
antes de que salieran de la sala. Las niñas,
limitadas por provincianas, rieron y
bromearon, pero no se dejaron
acompañar ni aceptaron compromiso
alguno. Ven Kan se quedó esa noche y
al día siguiente, antes de marcharse, ya
había conseguido una cita para una
semana después con una de las
hermanas.
Puntual se presentó el mago-galán
ocho días después. Llegó embelesando
con su aroma a colonia, su trato
amable y su sonrisa y deferencias de
gran mundo. Bajo el brazo traía una
caja envuelta para regalo. Una vez que
se retiró –no sin obtener el permiso
para llevar a su favorita, como pareja,
al baile de la noche siguiente–, las dos
hermanas corrieron a desenvolver el
paquete: una caja de tocador era el
obsequio, pero no vacía, sino con
variados pomos, frasquitos, cajitas y
pinceles; con cremas, loción, perfume,
talco, brillantina, colorete, jabón y
polvos de una marca muy fina,
española.
Las hermanas olieron cada
recipiente, se polvearon, se entalcaron
y se ungieron todo lo untable.
No obstante, entre los cosméticos
aparecía un frasco cuyo contenido les
era completamente desconocido, su
aroma era el más evocador de todos,
por lo concentrado e intenso, pero su
presentación resultaba desconcertante.
Dentro de un frasco de vidrio, un
envoltorio de papel aluminio protegía
un pequeño lingote de consistencia
cerúlea. Luego de mucho discernir,
ambas hermanas concluyeron que
aquello era lo último de la moda en
perfumes y que esa consistencia, como
de una brillantina muy sólida, era
precisamente para poder deslizarlo
sobre el pelo al final del arreglo,
cuando se está con un pie fuera de la
casa. Y así fue como se lo aplicó
profusamente la favorita al día
siguiente, cuando ya el mago estaba
afuera, esperándola. Caballero como
pocos, nada le comentó en ese
momento –ni después– sobre las
anchas bandas de parafina
resquebrajada que lucía por todos
�Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2007
flama 5
LA (A) VENTURA
DE DON VENTURA
ARMANDO FUENTES AGUIRRE, CATÓN
La conversación entre el marciano y el terrícola era por teléfono interespacial.
lados en el cabello, por su parte, ella
poco caso hizo de las miradas curiosas
del resto de los concurrentes.
A final de cuentas la relación no
prosperó, se vieron en un baile o dos
más y luego la distancia se comió las
buenas intenciones. Pasaron varios
meses antes de que las señoritas supieran
la verdad; indudablemente que el frasco
contenía una última novedad, apenas
lanzada al mercado, pero no era un
perfume para el cabello, ¡era un
desodorante axilar!
Ventura Cantú –que en algún
momento de su larga carrera fue el
mago Ven Kan–, me consta, es la
imagen de la galantería y corrección en
toda la tierra adentro del noreste de
México. Su sonrisa y don de gente son
proverbiales, lo entrevemos en los
muchos años que ha perdurado el
recuerdo de su talento, no sólo como
artista, también como animador de
espectáculos.
—¿Cuántos brazos tienen ustedes los marcianos?
—Dos.
—¡Qué coincidencia! Nosotros los terrícolas también. Y ¿cuántas piernas
tienen ustedes los marcianos?
—Dos.
—¡Qué coincidencia! Nosotros los terrícolas también. Y ¿qué les pasa a
ustedes los marcianos cuando llegan a la tercera edad?
—Se nos doblan las antenitas.
—¡Qué coincidencia! A nosotros los terrícolas también.
Ese diálogo lo hacía don Ventura Cantú, extraordinario ventrílocuo
regiomontano, con su desfachatado muñeco don Canuto. En ese entonces
—años cincuentas del pasado siglo— aquello era una formidable picardía
que hacía soltar a los señores el trapo de la risa y a las señoras cubrirse el
rostro con el abanico para poder reír sin que la gente viera que habían
entendido el chiste.
En este precioso libro don Ventura Cantú, gran artista y gran señor, nos
entrega la historia de su vida. Es un rico relato por el que pasan las grandes
figuras de la farándula de México. Pero es también una biografía pródiga en
buenas enseñanzas pues el artista es un filósofo cuyo saber deriva del
magisterio del vivir.
Yo he sido siempre admirador de don Ventura. Es el tipo del artista
batallador, nutrido en el rudo ejercicio de las carpas, los teatros pueblerinos
y en ese noble peregrinaje que es la lengua. Pero de ese ejercicio fatigoso
surge una dignidad que confiere señorío. Don Ventura Cantú posee esa
hidalguía, la del artista verdadero. Su arte puso alegría en la existencia gris de
mucha gente. A cientos de miles de hombres, niños y mujeres les entregó el
regalo de la risa. Si la felicidad consiste en dar felicidad a los demás, don
Ventura Cantú tiene derecho a ser inmensamente feliz.
El libro de don Ventura no sólo es la historia de su vida: es también una
historia de la ciudad de Monterrey. Al contar su biografía don Ventura narra
igualmente la biografía de toda una comunidad y entrega la crónica de
sucedidos –algunos hilarantes, otros trágicos– que están en la memoria de la
gente que vivió en su tiempo. Por eso tiene interés el libro y más porque su
autor posee cualidades de excelente narrador que a veces nos conmueve y
nos divierte otras. Tantos nombres, tantas vidas, tantos sucesos hay en este
libro que su lectura es algo más que una autobiografía, es la biografía de una
ciudad y de los personajes que le han dado ingenio y genio. Con este libro
don Ventura Cantú entrega a Monterrey un hermoso regalo.
Yo quiero a esta ciudad tan generosa que me ha adoptado como suyo.
Don Ventura Cantú, al invitarme a
poner en sus palabras estas
palabras mías, me da un nuevo
motivo para agradecer la grandeza
de alma de los regiomontanos, de
los nuevoleoneses todos. Viva
muchos años más don Ventura
Cantú y Dios lo premie con la
tranquila dicha que da una vida
bien vivida, una vida de bien, de
amor a los demás.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de septiembre de 2007
Con “La condena” Kafka no sólo nace como escritor sino que anuncia una de las
transformaciones más radicales en la literatura occidental contemporánea: su
introspección, la más profunda e intensa exploración narrativa. El primer grito de
la gran crisis existencial que todavía nos hace vagar sin rumbo entre el
desconocimiento de lo que somos y la imposición de lo que “debemos” ser.
■
VÍCTOR BARRERA ENDERLE
El dolor se concentra en la espalda,
luego en los hombros; la vista se nubla
un poco y, sin embargo, Franz Kafka
no deja de escribir durante la
madrugada del 23 de septiembre de
1912. Se encuentra poseído por la
escritura, por la extrañeza. La última
vez que interrumpió su trabajo para
asomarse por la ventana y consultar el
reloj de la plaza, éste había dado las
dos. Unas horas antes había
comenzado un relato en apariencia
normal (¿hasta qué punto puede un
relato serlo?).
La historia era simple y remitía a la
sospechosa comodidad burguesa de
principio de siglo, ese universo de
simulacro y orden aparente. El joven
comerciante Georg Bendemann
redacta, la mañana de un domingo
primaveral, una carta a un viejo amigo
radicado ahora en el extranjero. En ella
le cuenta las últimas novedades,
aunque trata de no sobrepasarse: su
bonanza económica contrasta con los
infortunios recientes del amigo
emigrado.
Hay algo más, sin embargo. Una
noticia que intenta pasar escamoteada
entre el listado de sucesos banales.
Georg se ha comprometido. Hasta
aquí, nada extraordinario, al menos en
apariencia, sólo en apariencia.
Kafka inicia el relato estableciendo
las coordenadas de un vasto y
profundo universo doméstico.
Bendemann escribe la carta desde su
habitación iluminada (Kafka
lo hace desde la oscuridad de
la suya). El autor escribe al
personaje escribiendo. Los
dos están ingresando al
territorio ignoto de la
escritura, tienen una idea
determinada al comenzar el
trazo de las palabras; sin
embargo, en la medida que
las frases se van enlazando, el
sentido cambia, lo unívoco
se vuelve esquivo, difuso, el
orden lógico se desmorona:
las habitaciones cerradas se
abren y la geografía cambia.
Al terminar la carta (y
luego de guardarla
cuidadosamente en una de
las bolsas de la bata), el
protagonista se traslada de su
habitación a la de su padre:
camina unos cuantos metros,
pero la atmósfera se
transforma, el cuarto es
oscuro y la confianza se
desvanece. Hacía meses que
no entraba allí. Es el otro
polo del planisferio narrativo,
aquí la exploración inicia.
Kafka siente que el relato
cobra vida propia: no sabe
muy bien por dónde irá
ahora. Los personajes
comienzan la insurgencia, se
hacen cargo de la trama,
hablan por su cuenta. El autor
hubiera podido detenerse
aquí, suspender el trabajo y
razonar los posibles (y
lógicos) acontecimientos
posteriores.
Afortunadamente, no lo
hace. No se detiene a
reflexionar sobre los
absurdos preceptos de la
verosimilitud. A veces, la
realidad se construye con
palabras, no con hechos
verificables. Sigue
escribiendo...
Georg le cuenta al padre
que ha decido comunicar a
su amigo su compromiso
matrimonial. Mientras habla
toca con su mano la carta en
el bolsillo. Siente que el
sentido está de su parte. Por
ahora, él es el emisor. El
padre, sentado a la sombra,
junto a la ventana, cuestiona
la existencia del supuesto
receptor. Tú no tienes ningún
amigo en el extranjero, le
reprocha. La respuesta desata
los demonios de la
incertidumbre. Surgen, como
arrastradas por un huracán
eterno, escenas que habían
estado ocultas, latentes: el
distanciamiento mutuo tras la
muerte de la madre, el
desplazamiento en el control
de los negocios por parte del
hijo y el tácito rechazo
paterno al compromiso del
vástago. Es la liberación de
las fuerzas irracionales de lo
sanguíneo. En este punto,
Kafka intuye que ha cruzado
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2007
los límites entre vida y
literatura, o peor aún: que los
ha fundido. Tal vez su relato
sea también una carta a un
amigo que quizá no exista.
Un texto en clave para un
receptor que nunca lo
escuchará.
La confianza del hijo se
desvanece; el padre, antes
viejo y derrumbado, se
agiganta para desarmar a
Georg: lo reduce a la
contradicción, al mundo
pantanoso de la culpa.
Cambia el vínculo con el
amigo: ahora es el padre
quien se ha transformado en
el emisor; él desdice las
noticias del hijo y denuncia
los peligros de la
tergiversación.
Los personajes se
desenmascaran, pero no se
presentan como son o
“deberían” ser en realidad,
sino que adquieren nuevas
máscaras. La desproporción
crece y roza lo grotesco.
Finalmente, el padre le quita
la palabra y condena al hijo al
abismo del silencio... Las
luces entran por la ventana
del cuarto de Kafka; la criada
trae el desayuno y
comprueba que la cama está
intacta. “He estado
escribiendo”, contesta el
autor a una pregunta no
formulada. El relato ha
terminado, o mejor, ha
comenzado. Kafka apuntará
en su Diario (en la entrada del
11 de febrero de 1913) que
la gestación del relato fue un
parto, y en efecto lo fue,
pero en partida doble, con la
obra surge también el autor:
es ella quien lo determina y le
confirma su ingreso al
extraño mundo de la
escritura.
Kafka, satisfecho por las
horas de trabajo, busca un
nombre para bautizar su
obra recién gestada, piensa
que con ello terminará el
proceso. Es a la inversa. El
título seleccionado resulta
iluminador: “La condena”.
Toda condena es la
confirmación de un
universo que nos
antecede y, en gran
medida, nos
controla. La ley de
las palabras que
nos forman y
deforman a la
vez. Nuestra
odisea radica en
la lucha inútil y
eterna por llegar
al significado
último de las
palabras.
LOS PERSONAJES SE
DESENMASCARAN, PERO NO
SE PRESENTAN COMO SON O
“DEBERÍAN” SER EN
REALIDAD, SINO QUE
ADQUIEREN NUEVAS
MÁSCARAS. LA
DESPROPORCIÓN CRECE Y
ROZA LO GROTESCO.
FINALMENTE, EL PADRE LE
QUITA LA PALABRA Y CONDENA
AL HIJO AL ABISMO DEL
SILENCIO...
Habitamos el caos, que no es
otra cosa sino el exceso
mortal de los signos.
Roberto Calasso acierta al
señalar que “La condena”
representa el nacimiento
como escritor de Kafka, yo
añadiría que este breve relato
anuncia una de las
transformaciones más
radicales en la literatura
occidental contemporánea:
su introspección, la más
profunda e intensa
exploración narrativa. El
primer grito de la gran crisis
existencial que todavía nos
hace vagar sin rumbo, a
tientas, entre el
desconoci-
flama 7
miento de lo que somos
y la imposición social,
religiosa y política de lo
que “debemos” ser.
Ante el avance suicida
del desarrollo industrial
y tecnológico, Kafka
decidió saltar de la
cornisa para caer en el
vasto y extraño
territorio de la escritura.
Su caída descubrió el
silencio frío de la
incomunicación. Al igual
que Georg Bendemann,
Kafka estaba
condenado por las
palabras.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de septiembre de 2007
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Idealista por convicción, amante del buen cine, autor de
varios cortometrajes, estudioso de cine contemporáneo,
investigador de lo nuestro, así se define Martín Castillo
López que prepara un cortometraje donde pretende
recrear la cultura de la gente marginal, de las cantinas y
burdeles que el fotógrafo Aristeo Jiménez ha logrado
plasmar a través de su lente.
■ JUAN ARMANDO MEZA GARZA
¿Qué es lo que buscas en este trabajo
cinematográfico?
Abordar la obra de Aristeo
Jiménez que, como muchos
saben, es uno de los más
importantes fotógrafos de
nuestra localidad, reconocido
a nivel nacional e
internacional. Me parece muy
interesante su obra, lo que ha
logrado con sus imágenes de
gente poco común, de la
gente marginal, de la gente
underground. Quiero recrear
la cultura de la gente de
cantina, de los burdeles, de
esa gente que Aristeo ha
logrado plasmar a través de
su lente.
¿Tratas de recrear a través del cine el
otro Monterrey?
Sí, porque Monterrey tiene una
imagen, aunque ahora no tanto,
como de muy puritana; sin
embargo, ahora se está dando
a conocer que es una ciudad ya
muy grande, que hay asaltos,
violaciones. Quiero mostrar el
lado oscuro de la noche, el
mundo de las prostitutas, de
los burdeles.
¿Cuándo iniciarías y para cuándo
piensas terminar?
Estamos por arrancar, por eso
estamos buscando patrocinios
para el presupuesto para
terminar allá por el mes de
julio del año que viene.
Estamos buscando
financiamiento para poder
hacerlo. Queremos llevarlo a
algunos festivales como el de
Monterrey, Guadalajara,
Guanajuato, por mencionar
algunos. A nivel internacional,
me encantaría llevarlo a París,
con un acabado más en cine,
pienso hacerlo en formato
digital por cuestiones de
practicidad y de presupuesto.
¿Piensas aprovechar el boom del cine
mexicano?
En realidad no, desde chico
me llamó la atención el cine
pero el cine es un hobby muy
caro y más cuando no tienes
los recursos, pero pienso que
nada es imposible y creo que
puedo tener buenos logros con
este proyecto que aborda la
obra de Aristeo Jiménez
narrando en algunos escenarios
donde él tomó fotografías
como la Coyotera, con
locaciones de Monterrey y
presentando a gente con la que
convivió y un poco de su vida.
¿Cómo iniciaste en el cine?
Me llamó la atención la
fotografía a los 16 años.
Empecé con la sensibilidad de
las imágenes gracias a Aristeo.
En 1995 puso un taller en una
preparatoria pública en la que
estaba estudiando y desde ahí
empecé todo. En un principio
se me hacía muy costoso, luego
compré mi cámara y ahora he
participado en concursos
locales, en exposiciones
colectivas, la Casa de la
Cultura, la Fototeca, en la
Facultad de Trabajo Social. Me
publicaron en El Norte porque
en un concurso obtuve
mención honorífica.
¿Cuánto llevas en el cine?
Tengo tres años, empecé con
diversos cursos; estuve en el del
Taller de Cine El Voladero, en
el seminario de cine del
Encuentro Internacional de
Cineastas de Monterrey, un
diplomado y ahora en la
Escuela de Cine
Latinworkshop.
¿Es difícil encontrar apoyos?
Si, pero como todo, es
importante que haya gente que
crea en ti, que le interese el cine
para que te puedan apoyar.
Estoy seguro que lo voy a
lograr.
¿Qué obras tienes?
En este año he realizado dos
cortometrajes, uno como
guionista con formato minidv,
formato pequeño normal, y
otro como productor y
director. Estuvimos en una
exhibición de cortometrajes en
Cinemark.
¿Cuál es tu propósito a corto plazo?
Dar a conocer mi propuesta,
alzar la voz. Tenemos todas las
ganas de hacer bien las cosas,
representar a Monterrey,
echarle ganas al cine.
¿Cuántas películas piensa hacer el
próximo año?
Bueno, las películas no se hacen
en serie, te nace la idea. No
necesitas hacer cinco o diez
por año. En estos momentos
hay muchos jóvenes que se
están interesando en el cine de
18, 19 años, yo tengo 27
aunque hay cineastas de 38, 40
años que apenas están haciendo
su primera película y participan
en festivales grandes.
¿Crees que ya es tu tiempo?
Tienes toda la razón, siento que
llega mi momento mágico,
quizá no sea un Iñárritu o un
Cuarón, pero quiero hacer un
cine de México, netamente de
aquí; hay creadores con ideas
muy extranjerizantes, muy
gabachas y por eso quiero
hacer lo nuestro.
¿Se está apoyando al cine en Nuevo
León?
Pienso que se le está dando
buen apoyo, el Gobierno a
través de diversas
dependencias, abriendo
espacios para festivales y ahora
con el invaluable apoyo de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León. Ojalá todos
amaran el cine como lo
hacemos algunos soñadores.
�Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2007
Alberto
Dallal
Fascinación por el arte del espectáculo
“Cada representación es un hecho histórico y, como tal,
hay que analizarlo en toda su concreción. No debemos
tener inclinación hacia lo abstracto, lo intemporal, la
crítica debe calificar, describir, ser objetiva, tener
ubicación histórica y ser un producto distinguible, que
tenga reconocimiento, creatividad.”
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
Se desplaza por el salón de
clases con el sentido de las
formas que lo haría un bailarín
o un actor mismo. Y las
experiencias acumuladas por
más de tres décadas de
investigación, periodismo y
crítica de arte fluyen de la
sabiduría que entraña Alberto
Dallal.
Desde muy joven, fascinado
por el arte y el espectáculo,
actuó en algunos grupos de la
UNAM, como el de Juan José
Gurrola. Los inicios en el
periodismo cultural tuvieron
una pronta tendencia a la
cobertura de espectáculos,
aunque confiesa que su
principal vocación es la de
escritor.
“Escribo desde que tenía
nueve años”, asegura y aunque
ha publicado cuentos, novelas,
poesías, ensayos, es buen
corrector de estilo y destaca en
el aspecto técnico de la
redacción, su maestría para
reseñar y analizar espectáculos
artísticos, especialmente de
danza, lo ha convertido en una
figura indispensable de los
escenarios mexicanos.
Podría pensarse incluso que
la efectividad de sus juicios ha
podido determinar en el éxito
o la decadencia de un artista,
pero él no lo cree así.
“He sido siempre muy
respetuoso, no solamente del
arte sino además de sus
protagonistas, en la medida en
que he desarrollado maneras
de enfocar, de analizar una
obra de danza, en esa misma
medida he desarrollado la
capacidad para percibir que es
lo que está buscando el
coreógrafo, qué está tratando
de decir. Me roba mucho la
atención el desempeño de los
bailarines y con el tiempo he
desarrollado una cierta
capacidad para ver si están
respondiendo a la
intencionalidad del
coreógrafo.”
Hombre cosmopolita,
amante del ajetreo de las
ciudades, los teatros, las
compañías de danza y la
actividad constante, ha
encontrado como aliada
indiscutible a su ciudad natal.
“Estoy muy ligado a la
ciudad de México, tengo un
libro que se llama El dancing
mexicano que es precisamente el
estudio estético, sociológico,
histórico de la baja clase media
mexicana, de cómo desarrolló
sus salones de baile, qué tipo
de ritmos bailaban, es todo un
universo muy interesante
socialmente.”
Con un respeto solemne
profesado hacia la danza como
representación estética de la
realidad humana, Alberto
Dallal tiene en Estudios sobre el
arte coreográfico una de sus
valiosas aportaciones literarias.
Se trata de un compendio de
análisis sobre las vertientes
lógicas que predominan en el
quehacer dancístico de México
y el mundo. Un libro donde se
plantea la relación de la danza
con las actividades cotidianas,
las pasiones humanas, el
desajuste emocional, el horror,
el desamparo, la violencia y se
estudian la construcción y
reconstrucción coreográfica, la
iluminación, la escenografía,
vestuarios y maquillajes al
servicio de la coreografía, sus
protagonistas y todo un
universo del lenguaje dancístico
como narración.
Consciente de la actual
ampliación de los medios
masivos de comunicación,
marcados por el fenómeno de
la globalización, las tecnologías
y sus efectos en las artes del
espectáculo, Dallal ha hecho
evolucionar su trabajo junto a
las nuevas formas y
expresiones que han ido
surgiendo.
Puede ser una ópera, un
concierto de rock, una
representación teatral o
dancística, en cualquier caso
enfatiza la necesidad de
ejercer el periodismo y la
critica de arte con visión
concreta y profesionalidad.
Por más de 32 años ha sido
la UNAM su principal motor
flama 9
creativo, allí continúa con sus
investigaciones estéticas,
imparte docencia en
especialidades de ciencias
políticas, periodismo y
afirma que de allí saldrá
“solo con los píes por
delante”.
Pero cualquier rincón del
mundo le parece prudente
para enseñar lo aprendido a
fuerza de vivir su afinidad
eterna con el arte del cuerpo en
movimiento y fascinado por la
cultura mexicana en la cual
entró y nunca más ha podido
salir.
Un ejemplo de ello fue el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario donde el
investigador del Instituto de
Investigaciones Estéticas
ofreció el curso “La crítica del
arte del espectáculo”, un
llamado de atención sobre el
análisis del espectáculo como
estructura espacio-temporal,
donde intervienen formas,
impulsos, movimientos y
comunicación.
“Se trata de pasar a las
palabras lo que vemos en el
escenario, pero hay que hacerlo
objetivamente, con todos los
elementos que están allí, detalles
incluso; cada representación es
un hecho histórico y como tal
hay que analizarlo, en toda su
concreción. No debemos tener
inclinación hacia lo abstracto, lo
intemporal, la crítica debe
calificar, describir, ser objetiva,
tener ubicación histórica y ser
un producto distinguible que
tenga reconocimiento,
creatividad.”
En él prevalece la idea de
cómo el critico debe reflejar la
cultura como conjunto de
elementos que conforman el
lenguaje, la tradición, el idioma
del ser humano; leer historia de
las artes, surgimiento,
evolución, principales
exponentes y a la vez forzar su
reflexión para dejar de ser un
mero espectador y convertirse
en una persona interesada en la
actividad artística.
“Hay necesidad social para
crear espectáculos –afirma
Dallal– y en nuestra misión
como críticos debemos
aprender a diseccionar un
fenómeno, actividad u objeto
para poder estudiarlo y
desarrollar la capacidad de
verbalizar lo que estamos
viendo. Sólo así se logra la
profesionalización de la
crítica.”
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
1 de septiembre de 2007
ARTISTAS HARTOS
Harto de artistas,
artistas hartos,
artistas hartados,
artistas hartísticos hartos
Artistas hartos del arte,
arte harto de artistas,
artistas artísticos hartos del arte,
hartos artistas artísticos,
pase usted señor artista,
harte usted señor artista
Arte, harto, artes, hartas,
Hartemos artistas
¡Artemio! Me hartas,
Artemio es artista,
Artemio sin gremio,
sin gremio de artistas,
Artistas hartemos a Artemio,
Artemio hartemos artistas,
artistas hartemos al gremio,
ALAS DE TIGRE
al gremio de artistas de Artemio sin
gremio,
Sin gremio ni Artemio hartemos al arte,
hartemos al arte sin gremio ni artistas,
Artistas en partes, artistas de Marte,
artistas que parten a Marte y en martes,
en martes y a Marte artistas en partes,
artistas del arte en partes a Marte,
amarte no es fácil, amarte sunarte,
amarte sunarte, un arte es amarte.
En martes te amé, de tarde muy tarde,
de tarde muy tarde, en martes y en
Marte,
en martes y en Marte, muy tarde de
tarde.
muy tardé te amé, es tarde no tardes.
El arte está harto de tantos artistas,
de tantos artistas muy hartos del arte.
Bernardo Ramonfaur
garxa@hotmail.com
MUCHACHITA
Sonrisa cautivadora,
labios de coral.
Ojos bellos que enamoran que inspiran y que encantan.
Pequeñas manos que acarician mi rostro.
Pequeños pies que se deslizan en la arena de la playa.
Dulce voz que acaricia dulcemente mis oídos.
Suave piel que acaricia los rayos del sol.
Hermosa como una flor del campo, que la lluvia y el rocío
de la mañana humedece.
Hermoso cabello que realza tu belleza.
Al sonreír tus blancos dientes brillan como el fino marfil.
El viento acaricia suavemente tu cabello y la lluvia
humedece tus labios en un bello día.
Oh, dulce muchachita, ángel cautivador de mis sueños,
bella criatura que iluminas con tu presencia, con tu voz,
con tu risa de alegría. Pequeña muchachita alegría y amor
de quienes te quieren.
Guadalupe López Treviño / Ingeniero forestal / lupito21@hotmail.com
DESFASE
El desolado sol es soledad es luz. ni esperes la noche
ya va siendo hora. ahí va la hora siendo y tú ni vas ni
eres, ni cualquier cosa, una piedra enorme. varado,
repleto en los vagones con tu mano sedienta de afuera
esperas que tal nombre se pulverice en tu garganta
como cuando la piedra cae encima de la noche. pero
resulta que la noche ni es aplastada porque es piedra
y ni cae porque sube. no te abrazarán amarillos bajos,
halo de girasoles, ni amarillos nacer de mudos bajo el
fuego irresistible. mejor termina de caer, pluma, el
viento te desprecia. además no encuentras el nudo ni
te desanudas ni te desnudas y cambias de palabra
como de vestido.
Alejandro Moreno Guajardo / Facultad de Filosofía y Letras
MUJER DE ACUARELA
Si buscas callada
Mujer de acuarela
De dónde he tomado
Para describirte
El lápiz de oro
La pluma de plata
Labor de escribiente
La tinta escarlata
Si de estrellas el polvo
Si dos rayos de luna
Si de tierna mirada
La intención inefable
Si de un lirio la sombra
O de un niño su risa
O quizás de la vida
Su canción transitoria
En breves instantes
Describirte yo intento
Transmitir lo que siento
Deletrear el momento
Del recuerdo espontáneo
En un pequeño fragmento.
César Fernando Gaytán Rodríguez
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
cfgaytan@gmail.com
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Vuelve a escena Taller Titular de Teatro de la UANL
C
omo cuando tienes un buen
sueño y quieres soñarlo a la
noche siguiente, así definió
Karina María Esquivel
Jiménez, directora de la Facultad de
Artes Escénicas, la dicha de volver a
contar con el Taller Titular de Teatro que
por un tiempo había permanecido
inactivo.
Maestros del cuerpo académico de la
FAE, directores consagrados como
Rubén González Garza, Francisco
Cifuentes y Rogelio Villarreal
acompañaron a la directora en el Teatro
Espacio para vivir este momento de
reinicio.
“Esta tarde es histórica –comentó la
maestra Esquivel–, la formalización del
taller implica un renacer de la facultad,
todos necesitamos que esto empiece a
emerger como una manera de actuar lo
aprendido y crear un actor más
completo”.
Rogelio Villarreal Elizondo, secretario
de Extensión y Cultura, saludó la
reanimación que implica el taller y su
incidencia en la
formación de actores
más maduros,
entrenados en cada
detalle sobre escena
y una escuela más
unificada hacia sus
objetivos.
“ Hay que
trabajar duro, con
disciplina y
responsabilidad.
Siento que esta
experiencia será enriquecedora para
todos.”
El taller trabajará dos cursos al año y
retomará próximamente las
presentaciones al público. En la
reapertura de las jornadas se inicia un
curso de canto con una duración de
cuatro semanas, impartido por la
maestra Nelly Sánchez a tres grupos de
17 estudiantes cada uno.
“Decidimos empezar con un curso de
voz y canto para atender lo que sentimos
que está un poco más débil en los
muchachos, que es la educación de la
voz, que aprendan a respirar. Vamos a
seguir con cursos que tengan que ver con
análisis de textos, propuestas
escenológicas, que nos impartirá el
maestro Paco Cifuentes, algo respecto a
la formación corporal del actor, van a
estar con nosotros el maestro Rubén
González y Rogelio Villarreal, a todos les
agradezco el apoyo que nos dan pues el
taller es el alimento al trabajo del actor”,
concluyó Esquivel. (Lizbet García
Rodríguez)
Presentan danza-comedia basada
en obra original alemana
Lizbet García Rodríguez
“El vestido rojo o la Collezioni
Internazionale per la Lúpita.Co” fue el
espectáculo que presentó en Colegio Civil
Centro Cultural Universitario la
compañía Arte Móvil Danza Clan.
Con coreografía de Judith Téllez, la
participación de bailarines como David
Franco, Cristina Garza y escenografía de
Blanca Nelly y Mateo Tardán, la danzacomedia desenmascara los profundos
secretos de un “famoso diseñador
desconocido”, envuelto en una historia
de amor, excentricidades y buen gusto.
Basado en la obra original El vestido
azul de la autora alemana Doris Dorri, el
programa nos acerca una vez más a la
legendaria compañía regiomontana que
desde hace más de 15 años perfecciona
sus puestas en escena mezclando la
frescura y la maestría histriónica de sus
jóvenes pero ya consagrados integrantes.
“Para este espectáculo tuvimos algunos
bailarines invitados –informó Judith
Téllez, quien también bailó en el
espectáculo.
La obra con una
duración de 50
minutos, “forma parte
de nuestro trabajo
encaminado a crear
espacios de expresión y
de interpretación a
través de la danza.
Creemos que este arte
puede generar
lenguajes accesibles, a
la vez que puede
resultar divertido,
formativo”.
15
]
cultura
1 de septiembre de 2007
Prepa 25 da a luz
revista Flammam
La Preparatoria 25 Eduardo Aguirre
Pequeño presentó su revista Flammam,
publicación trimestral que acercará a temas
sobre educación, cultura y sociedad. Ofrece
en su primer número los artículos
“Educación en línea”, “El impacto del
Tratado de Libre Comercio en América del
Norte”, “La tutoría en las instituciones de
nivel medio y superior en la UANL”.
Así como un escrito sobre el movimiento
de las mujeres mexicanas realizado por
Lídice Ramos, coordinadora del Centro de
Estudios de Género de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UANL, una reseña
sobre La ceremonia de iniciación, novela de
Luis Puga y “El consumo de drogas en
Nuevo León”. La presentación se realizó en
la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina y
estuvo presidida por Mario César Gómez
García, coordinador de la Preparatoria 25, y
Jerónimo Escamilla Tovar, director del nivel
medio superior de la UANL, con asistencia
de maestros y alumnos. Los comentarios
estuvieron a cargo del cronista de Linares,
Armando Leal Ríos y de José Celso Garza,
director de Publicaciones de la UANL.
(Efraín Aldama Villa)
El Festival Internacional
de Cine llegó a la UANL
L
a Facultad de Artes Visuales
acogió los eventos teóricos del
Festival Internacional de Cine
de Monterrey (FICmty 2007).
Dictaron conferencias el cineasta francés
Antoine Simkine, productor de la película
Escucha el tiempo. El también productor
de efectos especiales en películas como
Amelie, Delicatessen, La virgen de los
sicarios, entre otras, presentó un proyecto
de animación para cine.
El profesor Zhang Hui Jun, rector de la
Academia de Cine de Beijing, habló sobre
el cine contemporáneo de ese país.
También se realizó un encuentro titulado
“Conoce a los directores”, un intercambio
de experiencias de trabajo entre los
directores que participaron con cortos y
largometrajes en competencia.
Concluyeron las actividades con la charla
“Filma tu película y termina en cine,
pasando por procesos digitales”, que tuvo
como protagonistas a Luis Chávez, de
Kodak y Raymundo Osorio, de New Art
Digital. Hilda Margarita Gutiérrez Ríos,
directora de FAV, y Lorena Estrada
Quiroga a cargo de la organización,
informaron que este evento contribuyó a
completar la visión formativa de los
estudiantes y participantes interesados en
el medio audiovisual. (Lizbet García R.)
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
cultura
[ 16
E duardo S ubirats
Como primera vinculación académica entre la editorial Fineo y la UANL, el
filósofo español ofreció una conferencia donde advirtió sobre la pérdida de
cultura, identidad y desintegración social de los sujetos convertidos en
masa anónima manipulable.
La destrucción de culturas ha cobrado una
intensidad progresiva con efectos devastadores
Lizbet García Rodríguez
E
l artista como
artífice de los
simulacros, como
agente civilizador,
reproductor de otras
realidades... el papel de los
medios en la interpretación
auténtica de una época y las
tecnologías como una nueva
corteza global del planeta
fueron planteamientos
examinados por el reconocido
filósofo español Eduardo
Subirats durante la
conferencia “La condición del
intelectual en la crisis de
nuestro tiempo”, impartida a
su paso por el Colegio Civil
Centro Cultural Universitario.
Los temas versaron
alrededor de los contenidos de
sus libros Las estrategias del
espectáculo. Ensayos sobre
estética y teoría crítica y La
existencia sitiada,
recientemente editados por la
UANL y la Editorial Fineo,
respectivamente.
Como preámbulo de sus
reflexiones, el catedrático de
la Universidad de Nueva York
elogió la manera en que fue
perfectamente cuidada la
edición a cargo de la UANL y
esbozó las principales líneas
directrices de sus más
recientes títulos.
“Las estrategias del
espectáculo... reúne cuatro
ensayos diferentes pero con
una intención académica, más
focalizados a lo literario, a
autores y temas de la filosofía
del siglo XX. Es una aventura
intelectual, un trabajo
literario con las
características clásicas de
ensayo, su profundo
individualismo, el
atrevimiento y la voluntad de
explorar territorios sin límites
del conocimiento, que no se
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
exploran en el quehacer
cotidiano del aprendizaje
académico y del diálogo de la
industria cultural y los medios
de comunicación.”
Bajo el influjo de
experiencias personales y una
peculiar capacidad reflexiva
surgen sus aportes a la
comprensión de nuestro
tiempo. Así nació La
existencia sitiada.
“Estas ideas se me hicieron
presentes días después del
ataque al World Trade Center
y al Pentágono. Antes de los
ataques, varios individuos
habían sido expuestos a
esporas letales de la bacteria
ántrax a través de cartas de
origen desconocido, los
medios de comunicación
sembraron el pánico sobre
una aterrada masa mediática,
pues la distribución de las
esporas a través del sistema
de correo convertía
virtualmente a todo el país y
al mundo en posibles
objetivos de la carga letal.
“Yo mismo cumplía
ordenadamente las consignas
de no alterar el ritmo normal
de trabajo, resguardar mi
seguridad personal bajo las
condiciones electrónicamente
vigiladas de confinamiento
domiciliario. Abría mi
correspondencia al aire libre y
con guantes, evitaba los
espacios públicos... vivía con
una ansiedad indefinida.”
Ante el clima de terror e
inseguridad que se extendía
desde Washington a todo el
mundo, Subirats advirtió la
responsabilidad de los medios
que se encargaron de producir
una angustia social.
“Hoy las huellas de aquel
escenario han sido
cuidadosamente borradas de
la memoria colectiva y
suplantadas por el
espectáculo de la guerra
global y la configuración de un
renovado sistema de
dominación planetaria. Las
últimas guerras que hemos
visto son un ejemplo
dramático de esta
construcción a través de los
medios de una verdad que se
nos presenta hecha, sin
opción de reflexionar.”
El catedrático recordó
cómo en 1947 los filósofos
alemanes Theodor Adorno y
Max Horkheimer, exiliados en
�1 de septiembre de 2007
-.
los Estados Unidos plantearon
por primera vez en el libro
Dialéctica de la ilustración, el
significado de los grandes
aparatos propagandísticos de
entonces y esgrimieron
conceptos como el de
manipulación e industria
cultural con sus símbolos,
imágenes, valores.
“Desde entonces el
fenómeno de la destrucción
de las culturas –que ya tenía
una larga historia– ha cobrado
una intensidad progresiva con
efectos devastadores. La
globalización no ha sido más
que la imposición a través de
los medios de comunicación,
de valores autoproclamados
universales, reduciendo el
resto de las culturas a un
valor local. Se destruyen
tradiciones culturales,
filosóficas, literarias,
religiosas, con una
desintegración social como
consecuencia. Al perder la
identidad estos sujetos pasan
a ser parte de una masa
anónima, por tanto más
manipulable.”
Otros de sus puntos de
análisis se enfocaron a la
violencia real y el sentido del
progreso.
“En Estados Unidos llaman
terrorista a todo aquel que se
opone a la violencia del
Estado...
Y en todo el mundo se
puede palpar la violencia
social, organizada y militar, el
asedio, el aislamiento
negativo. La violencia se ha
naturalizado, ya no
reaccionamos ante cifras
como cientos de miles de
muertos en Irak, u 800
millones de personas que
viven en condiciones
infrahumanas, pensamos en la
‘no solución’ del narcotráfico
o de la corrupción de la
policía... ya la violencia no es
un fenómeno preciso, se ha
generalizado justamente por
ser tan manifiesto.”
Señaló cómo el concepto de
progreso ha invertido su
sentido, “los mayas y aztecas
concebían el tiempo de
manera cíclica, con toda
razón pues la propia
existencia es cíclica... sin
embargo, el ‘progreso’ ha
destruido esas memorias, esas
culturas.”
La claridad de sus teorías
sobre los conflictos del
presente podría identificarlo
como un observador fatalista,
pero Subirats no lo cree así.
“Ser crítico no quiere decir
ser pesimista, toda crítica
entraña la destrucción de lo
negativo y la búsqueda de
alternativas. Las alternativas
entonces deben focalizarse
hacia el quehacer intelectual,
académico, la participación
más profunda, más abierta en
procesos reflexivos colectivos
que envuelvan a más
personas... solamente a través
de esta reflexión puede
hablarse de una realidad
democrática.”
La discusión, la conciencia
crítica, cree que se pueden
generar desde las
universidades y las escuelas
en general.
“Los sistemas educativos –
fuera de criterios
tecnocráticos– no solamente
deberán presuponer un
entrenamiento técnico, deben
saber formar ciudadanos
libres, inteligentes,
depositarios de la
creatividad en la literatura,
las artes, las humanidades;
otorgarles no sólo un sentido
informativo, sino un sentido
creativo. Un niño que haya
educado su vista a mirar
buenos cuadros y no malas
películas de Hollywood será
capaz de una visión mucho
más inteligente, mucho más
clara del acontecer
político.”
Con su porte altísimo y una
sutileza especial en la manera
de ser, el filósofo catalán
mantiene un sostenido interés
por elaborar una teoría crítica
de la cultura, la filosofía, la
ética y la estética
contemporáneas.
Fineo y UANL:
sinergia
editorial
L
a existencia sitiada,
volumen de
Eduardo Subirats
publicado por la
editorial Fineo y la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, marca el inicio
de una relación cultural y
editorial entre ambas
instituciones.
Rogelio Villarreal,
secretario de Extensión y
Cultura de la institución
universitaria, celebró la
alianza entre ambas partes
como una manera de insistir
en la promoción del
pensamiento, valores
estéticos y reflexión.
“Nos proponemos continuar
con este propósito de integrar
las humanidades, las artes, las
culturas populares, clásicas y
nos enorgullece encontrar en
esta misma aventura a grupos
editoriales como Fineo que
anteponen el conocimiento a
los móviles comerciales.”
Silvia Garza, directora
general de la casa editora
regiomontana fundada hace
apenas un año, apuesta por
crear una sinergia de difusión
editorial con la UANL, abrir
espacios de reflexión en torno
a la filosofía, la historia, la
crítica del arte y otorgar un
sitio a los autores que se
escapan de la gran vorágine
comercial del libro.
“Existe una preocupación
dirigida hacia el pensamiento
y la profundización sobre la
realidad de nuestro tiempo,
por eso es importante no sólo
responder a ese público
mediante publicaciones, sino
también con las
presentaciones de los libros, el
intercambio con sus autores y
todo un programa que nos
proponemos en acciones como
esta primera vinculación
académica de Fineo.”
La necesidad de discutir
con responsabilidad
intelectual y percibir la
realidad con ayuda de
argumentos válidos une los
propósitos de ambas
instituciones, quienes ya
planean además la
presentación de Monocultivos
de la mente de la escritora
hindú Vandana Shiva y una
antología del académico
español Emilio Lledó, quien
acudirá próximamente a
Monterrey a presentar su libro
en compañía del escritor Carlos
Fuentes.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
cultura
[ 18
C ertam en de E xpresión O ral2007
Los ganadores de preparatorias y facultad que obtuvieron el
máximo galardón gracias a su estudio y constancia, coincidieron
en que la palabra es un instrumento capaz de lograr los cambios
sociales que necesita el país.
Discernimiento de inquietudes e ideas
Juan Armando Meza Garza
Á
ngel Erasmo
Martínez de la
Preparatoria 9 y
Karina E. González
de la Facultad de Filosofía y
Letras obtuvieron el primer
lugar en el Certamen de
Expresión Oral 2007 organizado
por la Dirección de Artes
Musicales y Difusión Cultural
con el objetivo de debatir temas
de interés colectivo.
En esta edición fueron la
contribución de la Universidad a
la Ciudad Internacional del
Conocimiento, un nuevo
concepto de unidad de esfuerzos
en México, la participación de los
universitarios en la nueva visión
de México y experiencia y
posibilidades para forjar la
personalidad profesional.
La palabra y más que todo las
obras y el actuar son las que
pueden cambiar a la sociedad,
fueron los conceptos del
estudiante Ángel Erasmo
Martínez Ortega de la
Preparatoria 9, luego de haber
obtenido el primer lugar en el
concurso.
El ganador expresó que lo más
importante, más que el primer
lugar, fue el mensaje que se dio al
público, el cual espera haya
llegado y trascendido en cada
una de las personas.
Ángel Erasmo prepara los
discursos con mucho esmero y
dedicación: “Estoy convencido
que los verdaderos cambios
sociales se pueden dar por medio
de la palabra. Es un medio muy
importante para cambiar a la
sociedad”.
Exhortó a las demás personas
a que participen en este tipo de
concursos para que el certamen
sea de mayor cantidad y sobre
todo, calidad.
“Lo más valioso es seguir
participando. Aquí estaré
cuantas veces sea requerido y
claro cuando me guste y se den
las fechas para participar.”
El segundo lugar fue para
Azahí Marisol Benavente
Hernández y el tercero para
Sergio Alejandro Sevilla Cavazos,
ambos de la Preparatoria 7.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
La Dra. Marianela Garza
Enríquez, directora de la
Facultad de Odontología, una de
las mejores oradoras
universitarias y anfitriona del
concurso, expresó su beneplácito
porque la Universidad lleve a
cabo este tipo de certámenes e
hizo alusión a los grandes
pensadores, felicitó a todos los
participantes exhortándolos a ser
mejores estudiantes y a hacer
uso de la voz para poner en alto a
nuestra Universidad.
En la categoría de facultades,
Karina Elizabeth González
Gutiérrez de la Facultad de
Filosofía y Letras de la máxima
casa de estudios se llevó los
máximos honores luego de una
reñida justa de la elocuencia y el
buen decir.
“El mayor ejemplo de
constancia, tenacidad y esfuerzo
es mi mamá, ella me enseñó a
luchar por conseguir las metas
que te propones.”
Luego de ganar este concurso
de expresión oral destacó que es
una experiencia muy
reconfortante, “año tras año
estuve participando y a pesar de
no siempre obtener lugar o estar
entre los tres primeros, el lugar
obtenido es resultado de la
constancia”.
“Creo que por medio de la
palabra se puede transformar
la sociedad, de hecho, mi
carrera que es la licenciatura
en letras, maneja eso, se
especializa en lo más
importante que tiene el ser
humano, el lenguaje, la palabra
misma, por eso amo mi
carrera, me gusta la expresión
oral porque creo ciertamente
que si no podemos ser capaces
de comunicarnos, entonces no
vamos a llegar a ningún lado.”
¿Tú escribes tus discursos?
Así es, yo escribo mis discursos,
la carrera ayuda mucho a eso, a
estructurar discursos, al análisis
y la reflexión. Tengo maestros
que me han ayudado como el
profesor Orestes Cabriales, que
ha sido sin duda un apoyo
incondicional para mí.
Pero, de lo que sí estoy
plenamente segura es que la
persona que me ha apoyado
constantemente, desde niña y
en todos los aspectos, es mi
mamá. Ella ha sido mi maestra
de toda la vida. Podría decirle
muchas cosas, pero como dicen
los poetas, las palabras faltan.
¿Que mensaje le darías a los
jóvenes universitarios?
Que sean constantes en lo que
hagan. Que siempre estén
dispuestos a escuchar a sus
papás. A veces nos vamos por
otros lados, pero ellos siempre
tienen una respuesta oportuna
que darnos. También escuchen a
sus maestros, sean dedicados,
lean mucho, por medio de la
lectura es impresionante lo que
se conoce para comunicarse con
los demás.
Por su parte, Wilfredo Iván
González Díaz y Lizbeth
Gutiérrez Ubesco de la Facultad
de Ciencias Políticas, se llevaron
el segundo y tercer lugar,
respectivamente, mientras que
Carlos Alberto Osoria Mireles, de
la Facultad de Derecho y
Criminología, se llevó una
mención honorífica.
El jurado estuvo integrado
por Aidé Cavazos González,
Abel Martínez Sifuentes y
Sergio Malacara García. Por su
parte, Juan Alanís Tamez,
director de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la UANL,
expresó que el jurado tuvo una
difícil labor pero ganaron los
mejores.
�Suplemento deportivo / Año 1 / Número 3
1 •
•
•
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
EL APUN TE
Lizbet García Rodríguez
a actitud, la
manera de
comer, de
ejercitarse o de
enfrentar su
dinámica de
vida hace que
el deportista
necesite múltiples modalidades de
atención en la medicina y sus
ciencias aplicadas. Una de las mesas
de trabajo durante el Primer
Congreso Nacional sobre la Ley
General de Cultura Física y
Deportes debatió las ambigüedades
que encierran las leyes existentes en
las áreas de investigación, docencia
y asistencia a los atletas.
El Dr. Eloy Cárdenas Estrada,
vicepresidente de la Federación
Mexicana de Medicina Deportiva,
sostiene que existen leyes
aceptables al respecto, pero no son
óptimas.
“Vemos que las leyes existentes no
se llevan a cabo por falta de una
reglamentación que especifique los
lineamientos para que la ley
funcione. Estas ambigüedades dan
lugar a que no se defina bien
quiénes son los responsables de
otorgar los servicios médicos, de
nutrición... La ley es letra muerta
cuando no va acompañada de una
definición de responsabilidades y
prioridades.”
Entrenadores, maestros, médicos,
federativos, nutriólogos y
deportistas intercambiaron sobre
cómo estructurar una mejora
legislativa que perfeccione la
atención fisiológica, biomecánica,
psicológica y patológica a los
deportistas para prevenir, tratar y
rehabilitar las enfermedades y
lesiones relacionadas con la práctica
del ejercicio físico.
Los participantes coincidieron en
pronunciarse por que cierto
porcentaje del presupuesto se
destine únicamente a investigación
en medicina, psicología, nutrición,
biomecánica, bioestadística y otras
ciencias aplicadas al deporte.
L
M ejora legislativa para perfeccionar
la atención del deportista en
m edicina y ciencias aplicadas
“Vemos que la investigación en el
deporte no se considera prioritaria
–expresó el doctor Cárdenas. Una
de las propuestas concretas es dar
un fondo, un fideicomiso para
investigaciones específicamente en
las ciencias aplicadas al deporte y
mediante un consejo, que puede ser
ciudadano o mixto, se le otorgue la
prioridad a ese fondo de acuerdo
con las necesidades del deporte en
México.”
Igualmente exaltó el hecho de que
instituciones como UANL den lugar
a capacitaciones, diplomados,
cursos, con especialización hacia el
deporte pues la demanda es muy
alta y cada vez se requiere mejor
formación en recursos humanos
especializados.
“Las doce leyes anteriores no han
sido malas leyes, ha habido
convenios de asistencia a los
deportistas pero no han llegado a
sus cometidos por falta de
reglamentación. Lo que proponemos
aquí es revisar los artículos de la
ley, quitar ambigüedades, darle
todo el rigor y la fuerza que
requiere.”
Cárdenas Estrada destacó la gran
trascendencia de espacios y foros
donde se puedan expresar “no
solamente opiniones aisladas sino
que se concreten propuestas en
conjunto que nos permitan mejorar
la medicina y las ciencias aplicadas
al deporte”.
Fotos: FIME
Superan resultados en
justa de Bangkok
on un total de nueve medallas,
de las cuales dos son de oro,
tres de plata y cuatro de bronce, la delegación mexicana que
participó en la XXIV Juegos Universitarios 2007 que se desarrollaron en
Bangkok, Tailandia, tuvo su mejor resultado en la historia de estas competencias
al superar lo alcanzado en Fukuoka, Japón,
1995, cuando se lograron cinco medallas,
de las cuales dos fueron de oro.
Algunos deportistas ya regresaron al
país, pero otros continúan con sus compromisos en el extranjero como es el equipo
femenil de gimnasia artística encabezado
por Elsa García que viajó a Stuttgart,
Alemania, para participar en el Campeonato Mundial de la especialidad que se
llevará a cabo del 1 al 9 de septiembre.
Este evento será selectivo para los Juegos
Olímpicos de Beijing 2008 y en él se espera
que la regia Elsa García pueda dar el pase a
México de forma individual al colocarse
entre las mejores 36 del mundial.
Yarda 53 por elcan alde la UAN L
Dio inicio el programa Yarda 53 a través
del Canal 53 de la UANL, en este programa
conducido por Antonio Carrillo, ex jugador
de los Auténticos Tigres, y Carlos Martínez,
se dará a conocer semana tras semana los
avances del programa de futbol americano
de la universidad en sus diferentes
categorías, así como el resumen de los
encuentros que celebren los Auténticos
Tigres como local y visitante. En el primer
programa estuvo como invitado el Dr.
Pedro Morales, head coach de los felinos,
quien platicó de cara a la primera
temporada al frente de los Auténticos. El
programa Yarda 53 se transmite martes y
jueves a las 20:30 h en el Canal 53, señal
abierta, 424 de Cablevisión Digital e
internet www.uanl.mx
C
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
1 Congreso sobre la Ley G eneralde Cultura Física y D eportes
D EPO RTE PARA UN A
SO CIED AD M ÁS SAN A
Lizbet García Rodríguez
ntegrar plenamente el
deporte estudiantil a la
Ley General del Deporte,
profesionalizar la formación deportiva desde edades
tempranas, ampliando las horas
destinadas al efecto en la educación básica y establecer parámetros para el seguimiento
pedagógico con calidad en secundaria y preparatoria son
algunas de las propuestas que se
escucharon en las mesas de trabajo
del Primer Congreso Nacional
sobre la Ley General de Cultura
Física y Deportes.
El evento desarrollado en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías abrió los debates de
expertos, maestros e interesados
de todo el país en transformar la
ley existente, perfeccionarla y
aplicarla en función de fortalecer
la actividad deportiva con énfasis
en niños, adolescentes, personas
con propensión a la obesidad y
adultos mayores.
De las universidades del Estado
de México, Chihuahua, Colima,
Durango, Morelos, Baja California,
y Nuevo León, entre otros estados, se hicieron presentes criterios
que se confrontaron en cinco mesas de trabajo: Sistema Nacional
de Cultura Física y Deporte,
Deporte Profesional, Medicina y
Ciencias Aplicadas, Infracciones
y Sanciones, y Cultura Física y
Deporte.
El diputado federal Francisco
Elizondo Garrido, secretario de la
Comisión de Juventud y Deporte
de la Cámara de Diputados y
coordinador de esta última mesa,
refirió la factibilidad de las propuestas y la importancia de esta
retroalimentación para los legisladores.
“Este ejercicio legitima nuestro
compromiso como legisladores.
Hemos escuchado cada propuesta, vamos a agruparlas en un
documento que se presentará como conclusiones. En la Comisión
de Juventud y Deporte nos repartiremos las propuestas para
Propon e
con viven cia
san a a través
del deporte
I
Lizbet García Rodríguez
l saber que podía
hacerse voz durante
el Primer Congreso
Nacional sobre la Ley
General de Cultura Física y Deportes, el estudiante de intercambio académico de la FOD, Fernando Ribeiro Cham, comenzó a
organizar las ideas de su propuesta.
“Se debe conocer la raíz de los
conceptos, definir sobre qué
vamos a trabajar”. Para Ribeiro
Cham, la licenciatura en Organización Deportiva se genera en base a una necesidad de la sociedad.
El plan de estudios y todo el sistema de formación entonces debe
estipularse para que el egresado
cuente con las herramientas necesarias en la educación normativa
de nuevos atletas.
“Seguimos siendo importadores de conocimientos en México,
hay que apostarle a la investigación, a lo hecho en las universidades, darle ese voto de confianza
al mexicano y generar ciencia
desde nuestra especialidad.”
El objetivo primordial de la
cultura de la actividad física no es
crear medallistas, sino buenos
ciudadanos. “La ley debe otorgarle
importancia al deporte y la cultura
física en México”.
A
Fotos: Efraín Aldama Villa
Las lagunas que presenta la Ley General de
Cultura Física y Deportes esperan ser
cubiertas por medio de las propuestas
surgidas de un congreso nacional celebrado
en la máxima casa de estudios.
seguirlas trabajando dentro de una
reforma legal, poder rendir un
dictamen, presentarlas al pleno de
la Cámara de Diputados y que se
puedan ver dentro del marco
normativo.”
Elizondo explicó que en enero
participaron en un foro análogo en
Tijuana, Baja California, donde
surgieron 230 propuestas de los
participantes.
“Aquí he visto muchas similitudes –agregó–, quiere decir que
las lagunas que hoy existen en la
Ley General de Cultura Física y
Deportes se han visto reflejadas
en el criterio de gente experta de
toda la república, de los medios de
comunicación. Se planteaban por
ejemplo el porqué no se destina
tres por ciento de lo recaudado en
la Lotería Nacional a recursos para
desarrollar la materia deportiva.
Todos estos planteamientos me
parecen muy interesantes y
vamos a trabajar en ellos.”
Preservar la salud a través del
deporte, fomentar la actividad
física libre de tabaco y respaldar
la formación integral, la prepa-
ración mental, ética y moral desde
la educación básica son premisas
que encontraron punto de discusión y enriquecimiento en el
marco del Congreso.
El tema de la infraestructura de
las unidades deportivas, la necesidad de contar con instalaciones
que faciliten las prácticas atléticas
y el establecimiento de programas
pilotos en determinados estados o
municipios para poner en
práctica las propuestas concretas emanadas de estas sesiones,
se enarbolan para demostrar que
si se implementan clases de
estimulación temprana no habría
que emplear tanto dinero para
lograr un campeón y una
plataforma de ciudadanos más
libres de obesidad, drogadicción
o conductas sociales inapropiadas.
El escenario de discusión que
aconteció del 23 al 25 de agosto
en la UANL buscó inscribirse en
la historia legislativa de un país
que lo necesita, como también
necesita alimentarse de su pasión por el deporte.
3
�4
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
1 FUTBO L AM ER ICAN O
Pedro
Gualberto
Morales
Corrales
Fotos: Efraín Aldama Villa
Tigres será un equipo
duro y disciplinado
Luego de una preparación de ocho meses, con nuevo entrenador y
setenta y cinco por ciento de jugadores noveles, Auténticos encara
con expectativas la temporada 2007 de Liga Mayor
Efraín Aldama Villa
on el doctor Pedro
Morales Corral como nuevo entrenador en jefe el equipo de futbol americano de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, Auténticos Tigres, inicia su paso en busca del
campeonato cuando este sábado 1 de septiembre arranque
la temporada 2007 de la Liga
Mayor de la ONEFA.
Morales Corral, especialista
en Medicina del Deporte, ex
jugador de las Víboras de
Medicina y de los Auténticos
Tigres de 1971 a 1975, tomó el
cargo el 22 de noviembre de
2006 en sustitución de Edmundo Reyes Gutiérrez.
El head coach sabe del
compromiso que representa
estar al frente del equipo felino,
C
pero a la vez está consciente
de su capacidad y confía entregar buenos resultados al final
de la temporada.
Auténticos Tigres será un
equipo con garra, con jugadores
que se entregarán el cien por
ciento en cada acción.
“El concepto de tradición
que tiene Auténticos Tigres se
basa en dos preceptos fundamentales, la disciplina y la
dureza, Tigres será un equipo
golpeador, ese es el equipo que
tendremos, duro y disciplinado.”
Uno de las expectativas que
deberán superar esta temporada es la poca experiencia
de gran parte del plantel ya que
75 jugadores estarán debutando o jugando su segunda
temporada en la conferencia de
los 12 grandes.
Para el entrenador Pedro
Morales no es problema pues la
preparación que ha tenido el
equipo en esos ocho meses de
trabajo ha “curtido” a los noveles felinos a tal grado que –
dijo–, han dejado de ser novatos.
“No tendrán experiencia en
Liga Mayor, pero con la exposición tenida en los partidos
de pretemporada se curtieron
lo suficiente, si el muchacho
está suficiente fuerte en el
campo se perderán las diferencias y ganará quien esté
mejor preparado”, aseguró.
Señaló que su proyecto al
frente del equipo no se reduce
a sólo futbol, sino a dotar a los
jugadores de una preparación
físico-atlética para ser competitivo en cada uno de los
encuentros.
“No solamente es correr,
patear, recibir el balón, sino es
la carga de trabajo, cómo vamos a poner al atleta en superbuenas condiciones para evitar
lesiones y para que sea competitivo”, dijo.
El trabajo del coach Pedro
Morales Corral es respaldado
por un cuerpo de entrenadores
que comparten su proyecto en
el equipo.
“Los coaches que me están
auxiliando fueron muy buenos
jugadores, disciplinados y que
tienen conocimiento de causa,
son gente con las que convivimos jugando futbol, son
gente comprometida, hemos
estado trabajando muy bien.”
Cierra pretem porada
Auténticos Tigres cerró su actividad de pretemporada con
tres triunfos y una derrota,
A U TÉN TIC O S TIG R ES TEM PO R A D A 2007
Fecha
01/Sep/2007
07/Sep/2007
14/Sep/2007
22/Sep/2007
28/Sep/2007
05/Oct/2007
13/Oct/2007
19/Oct/2007
27/Oct/2007
H ora
12:00 h
19:00 h
19:00 h
12:00 h
19:00 h
19:00 h
11:00 h
19:00 h
11:00 h
Estadio
Templo del Dolor
Gaspar Mass
Gaspar Mass
Olímpico México 68
Tecnológico
Gaspar Mass
Joaquín Amaro
Gaspar Mass
Joaquín Amaro
Aztecas
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Pumas CU
Borregos Monterrey
Auténticos Tigres
Linces
Auténticos Tigres
Centinelas
Auténticos Tigres
Frailes
Águilas Blancas
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Borregos CCM
Auténticos Tigres
Borregos Toluca
Auténticos Tigres
�GARRA
además de realizar dos prácticas de conjunto ante Leones
de la Universidad Metropolitana y los Correcaminos de la
UAT. El representativo de la
máxima casa de estudios se
impuso al equipo Astros, un
combinado de exjugadores de
Auténticos Tigres y Borregos
Salvajes del ITESM, así como
a las Águilas de Chihuahua 2410 y a los Jaguares de la Universidad Regiomontana por
marcador de 19-3.
En el último partido de
pretemporada cayeron 23-17
ante el Tec CEM, partido celebrado en el Corral de Plástico
de Atizapán de Zaragoza,
Estado de México.
R olde ju egos
Auténticos inicia la temporada
jugando fuera de casa contra el
equipo subcampeón de la
temporada 2006, Aztecas de la
Universidad de las Américas,
y debutará ante su público el
12 de septiembre cundo reciban a los Frailes del Tepeyac.
Un calendario difícil les
espera pues en la jornada 3
recibe a las Águilas Blancas del
Instituto Politécnico Nacional,
visita a Pumas CU en la semana
4 para después disputar el
clásico estudiantil ante los
Borregos del ITESM, campus
Monterrey.
“Para mí no es un handicap
en contra jugar en forma inmediata con equipos considerados duros, porque si los
más duros no se prepararon
atlética y futbolísticamente
como nosotros, les podemos
pegar, esa es una de las expectativas”, explicó.
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
Staff de Entrenadores
Head coach: Dr. Pedro
Gualberto Morales Corrales
Coordinador ofensivo:
Jesús Heriberto Vela G.
Receptores: Suriel
Hernández M.
Back field: Luis A. Cantú R.
Quarterback: Carlos Cabral
Q/ Antonio Zamora
Línea Ofensiva: Rubén
Delgadillo/ Alejandro López M.,
Érick Hernández E./ Leopoldo
Treviño
Coordinador defensivo:
Jaime Roque M.
Línea: Carlos González C./
Israel González P.
Linebacker: Antonio Yáñez G.
Safeties: Alejandro Pagaza
S.
Corners: Roberto Silva
Coordinador de equipos
especiales: Arturo H. Peña M.
Kick off: Roberto Silva/
Rubén Delgadillo
Regreso de kick off: Luis A.
Cantú/ Alejandro López
Despeje: Alejandro Pagaza
Regreso de despeje:
Leopoldo Treviño
Gol de campo: Guillermo
Sánchez C.
Bloqueo de gol de campo:
Israel González P.
Preparador físico: Alejandro
Laberdesque V.
Representante ante ONEFA
y asuntos legales: Alfonso
Garza Montemayor
Fotos: EIAO
Los Bulldogs de la Álvaro
O bregón , cam peon es
Juan Armando Meza Garza
ras empatar 1-1 en el
tiempo reglamentario,
los Bulldogs de la
Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón consiguieron el ansiado
campeonato en la categoría selecciones del futbol soccer, en la que
vencieron 4-2 al potente equipo de
la Prepa 15 en serie de penales.
Fue un juego en el que la disputa
del balón se tuvo en todo momento con emociones en ambas
porterías y si no cayeron más goles
fue por las acertadas intervenciones de los porteros que detuvieron la metralla de los delanteros
de los dos equipos.
La Álvaro Obregón logró un
campeonato que le costó sudor y
lágrimas pero el empuje característico de los Bulldogs permitió
obtener una presea más para la
institución. El Ing. Leobardo
Martínez Martínez, director de la
Álvaro Obregón, se mostró complacido de este logro y felicitó a los
integrantes del equipo, reiterando
su apoyo constante al deporte.
Para llegar al campeonato los
Bulldogs derrotaron 1-0 a la Prepa
2, 3-2 a la Prepa 22 y 6-2 a la Prepa
8 y sólo sucumbieron 3-1 ante la
Prepa 9. En la etapa de semifinales se enfrentaron a la Prepa
T
22 a la que derrotaron de nuevo 32, en un partido de alarido que
tuvo en un hilo a los espectadores.
Y así llegaron a la gran final en
la que el marcador se mantuvo en
el tiempo reglamentario 1-1 para
que ambas escuadras se fueran a
los temidos penales en los que los
Bulldogs fueron más certeros y
lograron el campeonato en la
categoría selecciones.
Marcos Eliud Cantú Gamez,
director técnico de los Bulldogs
señaló que fue un campeonato
muy disputado. “Estábamos
preparados para el triunfo pero fue
muy difícil. Estamos muy contentos porque los muchachos dieron su mayor esfuerzo y ahí está
el resultado de la dedicación y el
sacrificio.”
El equipo estuvo integrado por:
Jorge Alberto de León, Jair
Gerardo Ortiz , Leonardo Daniel
Contreras, Martín Alejandro
Núñez, Abraham Rangel Maldonado, Luis Gerardo Colunga, Julio
César Becerra, Héctor Antonio
Banda, Armando Reyes Morales,
Dante Rafael Torres, Jesús
Fortunato García, José Ismael
Becerra, Diego Armando Mendoza, Daniel Peña Sánchez, Juan
Alejandro Muñoz , Rafael García,
Jorge Alberto Fernández Noriega,
Miguel Ángel Eguren López y
Juan Daniel Casas González.
5
�6
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
BERN ARD O N .D ÁVILA REYES (1907-1995)
PER FILES EN
AZUL Y O R O
FUN D AD O R D EL D EPARTAM EN TO
D EPO RTIVO UN IVERSITARIO
Jesús Gerardo Dávila
uando el Dr. Enrique
C. Livas presidió el
Consejo de Cultura
Superior, organismo
estatal que dirigía a la Universidad
de Nuevo León, designó al Ing.
Bernardo Dávila Reyes como
director fundador del Departamento Deportivo Universitario
a principios de 1942.
Nieto de los exgobernadores
Narciso Dávila y Bernardo Reyes,
estudió en Monterrey y en la
ciudad de México, se recibió como
ingeniero químico en la St. Mary´s
University e hizo estudios de
posgrado en la Dayton University, de Ohio, donde despertara su
afición por el deporte organizado,
recibiendo su título en 1930.
Ingresó a la Fundidora, a los
ferrocarriles nacionales como jefe
de laboratorio en 1932, a Cervecería Cuauhtémoc como jefe
del Departamento de Cervecería
en 1937. Gerente de Vidriera
Monterrey cuando el Gobierno
federal la requisó en 1941.
Fue director y maestro de las
escuelas Nocturna de Bachilleres
en 1937, de la Álvaro Obregón en
dos ocasiones, de mayo de 1940 a
octubre de 1943 y de noviembre
de 1946 a agosto de 1947, director
de la Facultad de Ciencias
Químicas donde estableció la
carrera de ingeniería industrial.
Fue catedrático en varias instituciones educativas, de Física y
Química en el Colegio Civil, en la
Escuela Secundaria No. 1 y en el
Franco-Mexicano.
Apenas recibido el nombramiento como director del Departamento Deportivo designó como
ayudantes a Polo Urdiales y a
Roberto Cantú González ante la
inminente celebración de los I
Juegos Deportivos Nacionales
Universitarios convocados por la
UNAM, a celebrarse en México,
D. F., del 27 de julio al 2 de agosto
del mismo año.
Dávila Reyes se puso a trabajar
en la integración de los equipos de
beisbol, basquetbol, voleibol, levantamiento de pesas, atletismo
y futbol soccer.
En la delegación se encontraban
Eloy Ábrego, Mauricio González,
Octavio Fernández, Rafael
Cervantes, José Benuto, Humberto González, Pedro Carlos,
Raúl Treviño, José Castillo, Eligio
C
Esta vez la Universidad de Nuevo
León conquistó el campeonato en
la puntuación general.
En 1946 organizó y encabezó la
delegación universitaria que concurrió a los III Juegos, celebrados
en México bajo el patrocinio del
Instituto Politécnico Nacional en
el mes de septiembre, conquistando el campeonato en softbol
varonil y el primer lugar entre las
instituciones de provincia.
E l fu tb ol am erican o, los
Tigres
Ramírez, Raúl Dávila, Juan
Flores, Óscar Vega, Manuel Escobedo, José Serrato, Manuel
Ayala, Rogelio Montemayor,
Alfredo Flores, Fausto Cervantes,
Alfredo Alarcón, Humberto
Coronado, Omar Rendón, Carlos
Vallejo, Gilberto Zambrano, Mario
Flores, Antonio González, Rafael
Ortiz, Manuel Iglesias, Humberto
Flores, José María Mata, Carlos
Cañamar y Rosendo Salinas.
“El Ing. Dávila Reyes siempre
nos apoyó en todo, nos acompañaba a todas partes”, dice el Dr.
Eloy Ábrego.
Se dio el caso de que la mayoría
de los atletas practicaban varias
disciplinas para traerse un honroso
tercer lugar general, tan sólo detrás
de la UNAM y el Politécnico. Asistieron delegaciones de Guadalajara, Chihuahua, Hidalgo, San
Luis Potosí, Coahuila, Veracruz,
Sinaloa, Yucatán, Aguascalientes.
A la Universidad de Nuevo León
le correspondió ser sede de los II
Juegos Universitarios en septiembre de 1944, viendo acción en
las duelas del Círculo Mercantil y
Factores Mutuos y los parques
Acero y Cuauhtémoc y Famosa.
Aprovechando la ola de simpatías
levantada por los dos primeros
equipos locales creados en 1942,
los Gatos Negros, que se dividieron
porque no tenían contra quien
jugar y formaron los Pieles Rojas
de la Universidad, en enero de 1943
lanzó la convocatoria para formar
un representativo propio al que
sugirió llamarle Osos.
A los entrenamientos asistieron
alrededor de 40 estudiantes, la
mayoría de Bachilleres y Medicina, entre ellos, Jesús Figueroa,
Daniel Delgado, Rubén García,
bujía del equipo porque había
jugado en Estados Unidos; Cipriano González la “Cacayaca”,
Alfonso Figueroa, Roberto Piñeyro, Virgilio Zapata “Pompilio” y
Alberto Vázquez. Para iluminar
la cancha de Bachilleres y entrenar
por la noche, consiguió el donativo
de cuatro reflectores instalados
por estudiantes de la Álvaro
Obregón en el pretil poniente del
edificio del Colegio Civil.
Como 1944 fue un año de intensa actividad para el deporte
universitario por la organización
de los II Juegos, se le dio preferencia a la preparación de los
equipos que iban a competir como
representantes; sin embargo, a
fines de 1944 los Cachorros
reanudaron sus entrenamientos
dirigidos por los ingenieros
químicos y catedráticos, David
Rodríguez Fraustro y Francisco de
P. Mendoza, ambos capitalinos,
preparándose para el primer
torneo de fut americano en el
estado consistente en tres partidos
contra los Gatos Negros de Gaspar
Mass. El domingo 5 de febrero de
1945 en el primer encuentro celebrado en el parque de beisbol
Cuauhtémoc de la calzada Victoria, el Ing. Dávila Reyes dio el
kick off inicial, fungiendo como
árbitro Alberto Fernández,
Francisco de P. Mendoza como
umpire, el Ing. Manuel Ayala como
juez de línea y Carlos Sandoval
como tomador de tiempo.
El marcador fue 7-6 a favor de
los Gatos, correspondiendo al FB
Rubén García Cavazos anotar los
primeros seis puntos en la historia
de los Tigres; el 25 de febrero
empataron a cero y el 11 de marzo
Cachorros perdió 6-0, ganando los
Gatos el primer campeonato con
un marcador global de 13-6, lo cual
da una idea de lo nivelado que
estuvieron las acciones.
Los Cachorros fundadores convertidos en Tigres en 1947 fueron:
Loncho Montemayor (A), Raymundo Mata (T), Horacio López
(G), Luis G. López (G), Santos
Sepúlveda (G), Ramiro Montemayor (T), Martín Montemayor
(A), Jesús Figueroa (QB), Rubén
García Cavazos (FB), Guillermo
Román (HB), Esteban Cevallos
(A), Gaspar Villarreal (A), Alejandro Morton (A), Virgilio Zapata
(T), Humberto López (T), Sergio
Murillo (T), Javier Rhi (G), Efraín
Luna (C), Luis Salazar, Xavier
O’Farril (G), Alfonso Figueroa
(HB) y Ramón Jiménez (A); head
coach: Ing. David Rodríguez
Fraustro y coach de línea: Ing.
Francisco de P. Mendoza.
Su labor al frente del Departamento Deportivo concluyó en
1946, pero su actuación dio nacimiento al deporte organizado en
la Universidad. Posteriormente
fue director fundador de la Escuela
de Técnicos del Instituto Tecnológico de 1949 a 1952; a partir de
abril de 1952 fue superintendente
general de Industrias Metálicas
Monterrey y, en junio de 1955,
fundó su propia empresa Fábrica
de Bolsas Monterrey.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
AGENDA
Exposiciones
Caminando con mi sombra
Exposición de Esteban Ramos
Fecha inaugural: 22 de agosto
Lugar: Espacio de Arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: hasta el 2 de
octubre
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, tel:
8329-4000, ext: 5374.
De lo general a lo
particular
Exposición colectiva de
fotografía
Expositores: Javier Molina,
Lorena Estrada, Édgar
Amaury, Patricia Carrington,
Juan Francisco García, Julio
Romero y Alejandro Uzeta
Lugar: sala polivalente, edificio
A de la Facultad de Artes
Visuales
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 15:00 horas. La exposición
permanecerá hasta el 8 de
septiembre
Informes: Difusión Cultural de
la FAV, teléfono 8329-4260
Las novias de Natalia… (La
ilusión se viste de blanco)
Exposición fotográfica de
Natalia Muñoz
Inauguración: 4 de septiembre,
20:00 h
Horario: lunes a viernes 10:00 a
20:00 h
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura
Informes: UCA Abasolo 907 y
Diego de Montemayor, Barrio
Antiguo de Monterrey, teléfono
8344-0130.
Conferencias
Primer ciclo de
conferencias ciencia y
enfermedades del siglo XXI
Filosofía de la investigación por
el Dr. José Pisanty
Inicio: 3 de septiembre
Frecuencia: primer lunes de
cada mes, 20:00 a 22:00 h
Temas: diabetes, cáncer, sida,
vacunas, sistema inmune,
terapia génica, papilomatosis
laríngea, infecciones
recurrentes y envejecimiento
con salud
Organiza: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias Biológicas
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: 8329-4115 y 83764319
Cursos
Hidroponía: sistemas
modernos de cultivo sin
suelo
Instructores: Miguel
Urrestarazu Gavilán y Juan
Eugenio Álvaro MartínezCarrasco
Fecha: 8 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Facultad de
Agronomía, teléfono 1493-7179.
DIBJETIVD
11'4 f.CRIPCION
ES ltBIEJITAf.
-----
Curso de topografía básica
estación total
Lugar: Instituto de Ingeniería
Civil
Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de
septiembre de 2007
Horario: 9:00 a 13:00 h
Costo: profesionistas: $3, 500.00,
estudiantes: $1, 350.00. Los
costos son más IVA.
Temario:
Conocimientos y manejo de la
estación total
Levantamiento planimétrico
Levantamiento altimétrico y
trazo
Topografía en obra civil
Procesamiento de la información
generada de la estación en
autocad y civil cad
Conocimiento y manejo del GPS
Cupo limitado para un servicio
personalizado
Informes comunicarse con
Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134
Curso: Cocina con
nutrición
Fecha de inscripciones: 4 al 25
de septiembre
Dirigido: a todas las personas
interesadas en aprender a
cocinar de forma nutritiva y
exquisita, logrando mejorar sus
hábitos alimentarios y el
cuidado a la salud
Introducción a la cocina con
nutrición
Desayunos y jugos
terapéuticos
Comidas y aguas de frutas
refrescantes
Cena, vinos y fruta envuelta en
chocolate
Comida para fiestas y cocteles
Duración: 20 horas teórico/
práctico
Fechas y horarios de cursos:
28 de septiembre, 5, 12, 19 y 26
de octubre (16:00 a 20:00 h)
29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27
de octubre (9:00 a 13:00 h)
29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27
de octubre (14:00 a 18:00 h)
Lugar: Aulas y Laboratorio de
Dietología de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición,
Ave. Eduardo Aguirre
Pequeño y Yuriria, colonia
Mitras Centro
Costo: 1,900 pesos (incluye
constancia de asistencia,
evaluación dietética,
antropométrica y bioquímica
realizada por Nutrición y
Salud AFOM)
Informes: Subdirección
Académica de la FASPYN,
tel: 8348-6447 y 8348-4354,
ext: 3009 y 3063.
19
]
�próxim oseventos
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
AGENDA
C onvocatorias nacionales
XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes
Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que
acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo
de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre
literatura mexicana o hispanoamericana contemporánea.
Premio único: $80,000.00
Fecha límite: viernes 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h
El resultado se dará a conocer el 30 de noviembre en:
www.conarte.org.mx
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1
Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías
Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que
acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo
de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre la
obra de Raúl Rangel Frías o de otros filósofos mexicanos.
Premio único: $100,000.00
Fecha límite: viernes 14 de septiembre de 2007 a las 16:00 h
El resultado se dará a conocer el 16 de noviembre en:
www.conarte.org.mx
1
IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos
Garza 2007
Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o
con residencia mínima de los últimos tres años en los estados
de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas
Premio único: $75,000.00
Fecha límite: 14 de enero de 2008
El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en
www.conarte.org.mx
1
Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la
Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,
Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342
de noviembre - 22 de
Diplomados
~- - - - 11 8noviembre
Diplomado en Animación
Broadcast
La Facultad de Artes Visuales
invita a este diplomado de seis
módulos con una duración de
15 horas cada uno cuyo
objetivo es dar al alumno una
visión general del proceso de
producción de gráficos
animados en dos y tres
dimensiones y lograr así una
integración en formato de
video para la televisión.
Modulo III: Fundamentos de
animación 2D
18 de septiembre - 2 de octubre
Modulo IV: Fundamentos de
composición II
4 de octubre - 18 de octubre
Modulo V: Fundamentos de
postproducción de banda
sonora
23 de octubre - 6 de noviembre
Modulo VI: Fundamentos de
edición no lineal de video
Sede: sala de cómputo de la
1 Facultad de Artes Visuales
1 Horario: martes y jueves de
1 19:00 a 22:00 h
1
Informes: 8400-7620
1- - - - - Diplomado Práctico para
1 Exportar a China
1 World Trade Center invita a
1 este diplomado de 80 horas de
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
capacitación cuyo objetivo es
proporcionar a los empresarios
o ejecutivos herramientas
prácticas que les permitan
contar con los elementos
necesarios para incursionar de
manera práctica para el
mercado chino.
IV. Logística comercial para
China
7 y 8 de septiembre
V. Estrategia mercadotecnia
para China
14 y 15 de septiembre
VI. Contratos y marco
jurídico para negocios en
China
21 y 22 de septiembre
C onvocatorias universitarias
1
1
1
1
1
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1
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1
1
1
1
1
Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido
UANL 2007
La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil
pesos 00/100 M.N.)
10° Certamen Nacional de Pastorela
La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil
pesos 00/100 M. N.)
Calaveras Universitarias 2007
La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007, a las 15:00 h
La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $
3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $
1,000 (M.N.)
Altares de Muertos 2007
La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007
Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00,
para los tres primeros lugares, respectivamente.
1
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L.,
C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 83294125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico:
damdc@ccr.dsi.uanl.mx
1
L__ _ _ _ _ _ _ _ __
1
1
1
1
1 VII. Casos empresariales de
:I
éxito
28 septiembre
VIII. Oportunidades de
1
comercio e inversión
1 México-China
1 28 septiembre
1 IX. La cultura China para
1 hacer negocios
29 septiembre
1
X. Alianzas estratégicas como
1 herramienta de negocios
1 5 de octubre
1 XI. Idioma chino para los
1 negocios en China negocios en
6 de octubre
1
Informes: Centro de Estudios
1 Asiáticos-UANL, Magda
1 Cavazos, Tel. (81) 8329-4000
1 ext. 6645, e-mail:
ceauanl@r.uanl.mx. Centro
1
Bancomext Monterrey, Mario
1 Roberto Villarreal, Tel. (81)
1 8369-2157, e-mail:
I mvillarr@bancomext.gob.mx
1- - - - - Diplomado en Gestión de
Tecnología LIV-UANL / PNT
El objetivo general es que los
1 participantes adquieran el
I
I
I
1 conocimiento teórico-práctico
1 requerido para promover e
implantar un modelo de gestión
1 de tecnología para mejorar la
competitividad de sus
1 organizaciones a partir del
1 Modelo del Premio Nacional de
1 Tecnología.
1 Contenido y calendario
21 y 22 de septiembre.
1
Conocimiento del mercado y
1 bases de competencia.
1 26 y 27 de octubre.
1 Alineamiento estratégico y
1 planeación tecnológica.
23 y 24 de noviembre.
1 Habilitación tecnológica.
1 14 y 15 de diciembre.
1 Aprendizaje y capacidades
1 tecnológicas.
25 y 26 de enero 2008.
1 Protección del patrimonio
1 tecnológico.
1 22 y 23 de febrero. Integración
1 de elementos de gestión de
1 tecnología.
Informes sobre requisitos de
1 admisión y beneficios:
1 Laboratorio de Inmunología y
1 Virología de la Facultad de
Biología, Marisela Garza Ruiz
�1
La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el Círculo Literario Mare Nostrum,
el Conaculta-INBA a través de la Capilla Alfonsina de la ciudad
de México, la Facultad de Filosofía y Letras y el CEIICH de la
UNAM, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Matías
Romero convocan a estudiantes, académicos, investigadores y
escritores a participar en las IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso
Reyes y la literatura epistolar”
1 . Las jornadas se llevarán a cabo en la ciudad de México y
Monterrey a partir del 2 de octubre del presente año hasta la
última semana de ese mes.
2 . Las ponencias serán principalmente sobre el tema “Alfonso
Reyes y la literatura epistolar”, aunque se aceptarán, previa
selección, textos sobre cualquier tema relacionado con la
obra alfonsina.
3 . El tiempo de lectura para los textos presentados en las mesas
de trabajo es de 25 minutos, por lo cual se sugiere que posean
una extensión no mayor a 7 cuartillas.
4 . Los interesados enviarán sus textos en original y tres copias,
escritos en computadora y por una cara, a la coordinación
académica de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria
de la UANL, Ciudad Universitaria, C.P. 66451, San Nicolás
de los Garza, N.L., o a la dirección electrónica siguiente:
carolina.olguing@uanl.mx
5 . La fecha límite para la recepción de trabajos es el viernes 14
de septiembre de 2007.
6 . Los textos deberán tener en la primera página sólo el título y
el nombre del autor, en sobre adjunto con los mismos datos
escritos por afuera se incluirán los datos personales: nombre,
dirección, número telefónico, correo electrónico y síntesis
curricular de máximo 10 líneas, escrita en tercera persona.
Si la entrega es vía electrónica, los datos se incluirán en un
archivo adjunto.
7 . Los organizadores informarán oportunamente, en caso de
que haya sido seleccionado su texto, la fecha y hora en que se
presentarán a leer su ponencia. Para cualquier información
adicional por favor escribir a la dirección mencionada (vid 4).
8 . No se devolverán originales ni copias de los textos recibidos.
9 . Los autores de los tres mejores textos serán invitados a
exponerlos en las mesas de trabajo de la ciudad de México.
Se les cubrirán los gastos de traslado, hospedaje y alimentación. Sus trabajos serán considerados para publicación.
10. Se entregarán constancias de participación y habrá una
mención especial para los mejores textos.
http://www.jornadasalfonsinas.org/jaconvocatoriaar.htm
Horario: viernes de 15:00 a
20:00 horas, sábados de 9:00 a
14:00 h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, teléfonos 8397-4477
y 8397-4588.
Cursos y talleres
1 de septiembre de 2007
Secretaría de R elaciones Exteriores
Curso: ENVT 6101 Geographic Information Systems
Objetivo: proporcionar a los participantes una comprensión de
los principios dominantes de los Sistemas Geográficos de
Información (GIS) para su visualización y análisis con
actividades teóricas y prácticas.
Ofrece: la Organización de los Estados Americanos (OEA)
Lugar: sede del Centre for Resource Management and
Environmental Studies (CERMES) en la Universidad of the
West Indies, en el Campus de Cave Hill, en St. Michael,
Barbados.
Fecha: 5 al 21 de diciembre de 2007
Fecha límite de entrega de documentos:
Delegaciones de la SER: 4 de Octubre
Distrito Federal: 18 de octubre
Becas de la Organización de los Estados Americanos
Programa de Estudios Académicos de Posgrado, año
académico 2008-2009
Las becas son otorgadas para estudios de maestría o
doctorado, para realizar investigación si fuera requerido por un
programa de estudios específicos. Se otorgan por un año
académico y pueden extenderse por un año adicional.
Fecha límite:
Delegaciones de la SER: 7 de septiembre de 2007
Distrito Federal SRE: 14 de septiembre de 2007
VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y
educación de los alumnos con alta capacitación
Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la
alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del
conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos
alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el
desarrollo de habilidades y destrezas en este campo
Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008
Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a
través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED). Madrid, España
Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre
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Curso Terapia
Programación NeuroNutricional (PNN)
Dirigido a personas que
quieran controlar su peso y
tener un estilo de vida
saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas
Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en la
Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de Promoción y
Difusión de Becas: edificio Tlatelolco, Av. Juárez 20, planta baja, Col.
Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels. 3686 5274 y 5275.
El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser obtenido en la
siguiente dirección: http://www.educoea.org
Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156, fax:
8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor Gutiérrez,
bmontemayor@sre.gob.mx
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Gestión de Tecnología LIV/
FCB/UANL.
mgarzar@fcb.uanl.mx, Tel.
8329-4115
V I DA U N I V E R S ITAR IA
"
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IV Jornadas Alfonsinas
“Alfonso Reyes y la
literatura epistolar”
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Objetivo: modificar hábitos
alimenticios y niveles de
actividad física, mejorar la
nutrición
Lugar: sexto piso de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías
Inicio: 1 de septiembre
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h. Informes:
Incubadora de Empresas de
la UANL, tel: 8329-4239, ext:
6671. Correo electrónico:
nutri_active@hotmail.com
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Diplomado en Jardinería
Ornamental
Cursos complementarios.
Hidroponía.- 21, 22, 28 y 29
de septiembre (Humberto
Rodríguez Fuentes)
Lugar: Coordinación de
Educación Permanente de la
Facultad de Agronomía (calle
Francisco Villa al norte,
colonia Exhacienda El
Canadá, municipio de General
Escobedo).
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Simposio
Simposio Internacional de
Cultivos en Invernadero
Temario: situación actual de
la agricultura protegida,
experiencia de productores en
invernadero, construcción de
invernaderos y casa sombra,
tecnologías de plásticos y
mallas, manejo de cultivo de
tomate y pimiento,
fertirrigación e hidroponía,
forraje verde hidropónico.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de septiembre de 2007
AGENDA
4C4S4
con A
tamtJ'vll·o 1
ZO A1fllJ OVlLE5 "O 7
YB PRE 105
Diciembre ro1
$2'5 0'. OLE1í0
Únete a la Red de Benefactores
Simposio
Fecha: 6 y 7 de septiembre
Lugar: Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Cuota de recuperación
estudiantes: $850.00, público
en general: $1,700.00
Informes: Facultad de
Agronomía de la UANL,
Carretera Zuazua-Marín,
Km. 17.5, Marín, N. L. Fax
01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey,
Teléfono: (81) 1493-7179. Dr.
Emilio Olivares Sáenz:
emolivares@gmail.com
M. C. Nora E. García
Treviño:
negatrevi0719@hotmail.com,
garciatrevine@gmail.com
Fac. de Medicina
Concierto de gala Arte,
expresión y color
con la Orquesta Sinfónica de la
UANL a beneficio del Hospital
Universitario
Fecha: jueves 6 de septiembre,
20:30 h
Lugar: Teatro de la Ciudad
Costo: Luneta: 400.00, balcón:
200.00
Informes: Jefatura de
Relaciones Públicas, Tels:
8333-1695 y 8347-5960
VIII Semestre Actualización
para el Químico Clínico
Diagnóstico Oportuno del
Cáncer por la Metodología de
Biología Molecular
Fecha: 8 de septiembre, 8:00 a
14:00 h
Sede: Auditorio No. 6 de la
Biblioteca Central de Facultad
de Medicina
Costo: $350.00 cada sábado
académico, $2,000.00 el
semestre
Informes e inscripciones:
Subdirección de Educación
Continua, Tels: 8329-4193,
8347-5867 y 8346-1370, Fax:
8333-6687, correo:
educon@ccr.dsi.uanl.mx,
educomed@msn.com, página
web: www.medicina.uanl.mx/
educon/
Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración
de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la
comunicación directa y permanente con sus egresados.
Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso
de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo a
cambio diversos beneficios.
Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos
adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y
programas de crecimiento de la UANL.
Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/
5K Primera Caminata en
Pro de la Epilepsia
a Beneficio del Servicio de
Neurología del Hospital
Universitario
Fecha: domingo 9 de
septiembre
Salida y meta: Bvd. Acero
Parque Fundidora
Costo de inscripción: $100.00
Inscripciones: 8347-1059, con
Selene Muñiz y Leticia Romero
XX Congreso Anual de
Educación y Rehabilitación
en Alergia y Asma
Fecha: 14 y 15 de septiembre,
8:00 a 15:00 h
Sede: Hotel Ancira
Costo: Médicos: $300.00,
estudiantes y residentes:
$200.00, enfermería: $150.00,
público en general: $100.00
Informes: Centro Regional de
Alergia e Inmunología Clínica,
Tel: 8346-2515, fax: 8347-6798,
correo:
sgonzalezdiaz@alergiashu.org,
mayt15@hotmail.com
XLII Semestre de
Actualización para el
Médico Cirujano Partero
Actualización en Cirugía
General
Fecha: sábado 29 de
septiembre, 8:30 a 14:00 h
Sede: Sala de Seminarios,
Biblioteca Central de Facultad
de Medicina
Costo: $350.00 cada sábado
académico y $2,000.00 por
semestre
Informes e inscripciones:
Subdirección de Educación
Continua, Tels: 8329-4193,
8347-5867 y 8346-1370, Fax:
8333-6687, correo:
educon@ccr.dsi.uanl.mx,
educomed@msn.com, página
web: www.medicina.uanl.mx/
educon/
�1 de septiembre de 2007
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C onvocatoria
Tercer Concurso de Diseño para el Cartel de la
Semana Binacional de Salud Fronteriza 2007,
en la Frontera México-Estados Unidos
La Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos
convoca a diseñadores gráficos, artistas, estudiantes y
personas con iniciativa y creatividad a participar en este
concurso.
Bases:
Participarán a título individual, diseñadores gráficos,
artistas, estudiantes y personas interesadas en la
problemática de salud de la frontera México-Estados
Unidos, radicadas en la república mexicana o en dicha
franja fronteriza. Los trabajos participantes deberán
contener elementos referentes a la cultura y la salud en la
zona fronteriza entre México y los Estados Unidos, bajo el
tema: “La voluntad de dos países con un solo
compromiso… tu salud”.
Los trabajos participantes deberán elaborarse en formato
Adobe Illustrator, tamaño 4 cartas y enviarse en formato
pdf al correo electrónico:
jcardelas@saludfronteriza.org.mx, acompañados de los
datos del participante (nombre completo, teléfono
tradicional y móvil, dirección, ciudad en donde radica,
correo electrónico, etc.).
La fecha límite para recepción de trabajos es el 10 de
septiembre de 2007.
Premios: Primer lugar: mil dólares y diploma, además de
ser editado y distribuido por la Comisión de Salud
Fronteriza México-Estados Unidos para apoyo de la
Campaña de Difusión de la Semana Binacional de Salud
Fronteriza 2007.
Resultados: el nombre del autor del cartel ganador se dará
a conocer a partir
del 20 de septiembre en la página electrónica de la
Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos
Para mayor información puede dirigirse al correo electrónico:
ppliego@saludfronteriza.org.mx
HOIM
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próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
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Centro Cultural Univer itario U
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Muesll'a de Cortometrajes PtJre dala. Corlomelrajes
de a mnos y e~ a moos de la Faculcad de Me.s
Vir.u as
L~r. sata de proyeccfones Cinema FósfGfO, 20:30
"aras
Domingo 2 de s!lpliemb.ro
Muestra de C-crlometr ·es Pure data. Cor!ome rajes
de moos y ex a moos de Is Faooltad de Artes
ViStJ es
l.u9&r: sata de proyeccioo
noras
Cinema Fós.i'ORJ, 20:30
Ju ves 6 sepliambre
Cátettsa Coleg o Nacional Con erenda 'Hablar
cooedamente u El lengua. Acerca ele la complejidad
norma iir.1 del español acliu , a cargo del Dr. Luis
F!!mandOl..ara
lugar. Audl ario Alíonso Ranger Guerra de la
F~lle.d de ,1osorra y LfllraS. 2:00 h1Jf8s
'Viemes 7 d: seFJtiembrn
M e'S fa de C!lrtQme rajes P'ure dil1.!. Cor!ometrajes
ele rnn0'$ y exs rnoos de Is F8CUltad de Artes
Viw es
Lugar sara de proyeccle1nes Ci11ema Fósforo, 20:30
horas
Fe,slMil de MüsiQI Me-xi.;ana
Ballal olcl'ónoo -~es1a Mexicana~
lugar. Aula MagM, 20:30 hcras
Ssáb ~o 8 de sepliembr
L
Sabad 22 de septiembre
Moostra de Co.rtometra· s P'ure dala. Cortornetra es
de alumnos y ei alumnos de la Faooltad de Aries
Vaiaes
Lugar. sala de proyeceJones Cí ema FósfOd'o, 20:30
horas
Fes1Wa1 ele Mósica Mexicana
CM.cierto de El Tig e
Lugar: Aura Magna, 20:30 om
Domingo 9 d s p embra
Muestra d Cortometrajes PlJre da a. Cortometrajes
de alumnos y ex alumnos de ra Faw'ltad de Mes
V'isu $
lugar. sala de proyecciones Ci ema Fósforo. 20:30
horai.
FÓRUM
Olira de satio Sizwe &n:v is d,ad. d'e Athol Fugard,
Jolm Kani y Winston 1$hona, bajo la direoo!oo de
Peter Blook
Lugar. Aula ~gna, 20:30 horas
Oo lngo 23
ctn p I m re
P0111UM
Ot,ra de teatro S.itw'!t Ballli is a~a:. de A11110I Fugan:t,
John Ka y W111ston 15bona bap la direccion de
Peter Srook
Luga •Aula Magna, 20:30 lloras
emes 2a de ep embre
CMe~ra Raid Rang&l Ffias. Conferencia "Atfl)nso
Reyes, rector de Cervantes', a cargo de Adolro
Cas1aiioo. Presenta el Centro de Estudios
Fmlva1 de üslca Me:i:icam1
Oonci o ée llli !on.lañeses de1 Ji.rema
Luga •AILfa !agria, 20.:30
Humanísticos:.
Patio Ala SUi •A las 19:00 horas.
OIBS
ié col s 12 de sep lem re
Cátedra Anagrama. ~resentaciOn del Ubn:J El Gmn
Wdlfo, de Mano 13ella.tfn
Pre$ttn ai: Duloe Mari~ Gor'l?ál~z 'i Hi\ic'tor AJyaraoo
Lugar: patio ata
20:00 horas
w,.
V'i1rmes 21 d sc¡ilfomb
FÓRUM
Obra de e.;itro Sízrne Ban'll is dt?ad, e Alhol Fug.ard,
Jotm Kal\l y Winslon · lshona, bajo fa dlreccfon de
PeterBrook
Lugar: Aura Magna. 20:30 horas
5 bado 2.9 d ·sepli~mbro
Conclerto con Jaime Arroola
Lugar:: AAlla gna, 20:30 horas
Coleglo Civil Centro C 11'1tura11 Universitario
lmt11111e:s y resew.ic100 de boletos: Teléfono: 11000 330
y en la recepción d'f:I ~la CiVII Cernrn Cul ural
Uniiletsílaño. finfonnes lnsetlpciOfle&. Teléfono: 13 40
43 50. x: 13 O43 52
Dirección: Colegl Civil r;Jr,. enrre Weshíngtoo y 5 de
Mayo. Mon!arnty.
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esiaclonamlen10 bajo la Explanada Coleg C1víl.
Programa Sl.lJ.'ltID a1carnbi~.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
192
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 192, Septiembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017434
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
"La condena"
Agave
Bernardo N. Dávila Reyes
Candelilla
Eduardo Subirats
Equidad
Ingeniería Aeronáutica
Kafka
Ley General de Cultura Física y Deportes
Menores migrantes
Universidad de Texas
Ventura Cantú
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https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19781/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.191._Agosto_15.ocr.pdf
72a4d3d8b40a4625b5c0cc0e2f2dd140
PDF Text
Text
La generación del centenario del Colegio Civil recuerda su paso por las aulas [ 8 y 9 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 191 • 15 de agosto de 2007
INICIA GENERACIÓN
PIONERA ENACTUARÍA
Un gn,po de diez estu·
dlantes se con\ffrtfó en
la generación pionera
de la licenciatura en
actuaria que se Imparte
a partir de este semes·
treen laUANL [4 • 5)
BUSCAN EXPRESIÓN
A TRAVÉS DEL ARTE
El Cerlamen UnlvetSlta•
rio de las Artes Visuales
congrCiÓ la creatividad
y et deseo de expresión
de los estudiantes de
-.......=· -.~
~
preparalorlas y faculla·
des (15 )
[
,.~ f!J-.
....
PASAN SU VERANO
EN LA CIENCIA
Alumnos de licenciatura
y bachillerato pasaron
un periodo vacacional
diferente con estancias
de lnvéStlgación en los
laboratorios y con aca•
demlcos de la máxima
casa de estudios [ 16•18 J
,...,
La labor de los jóvenes universitarios en los Campamentos
de Verano 2007, en coordinación con eJ DIF estatal, siembra
en pequeños de sectores vulnerables valores y costumbres
como la generosidad y tolerancia a ta~ ombra de un futuro
conscientey sensible que vive para servir.
-
-
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
TRIBUNA ABIERTA
Proyecto: creación y elucidación
Tomar conciencia sobre la naturaleza, motivo y
objetivo de nuestro actuar, es una exigencia constante
José Luis Cisneros Arellano
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
T
oda actividad humana exige una
consecuencia, podría decirse
poéticamente. Es decir, todo
aquello que emprendemos
arrojará un efecto, mismo que la
mayoría de las ocasiones está fuera de nuestro
control.
No sabemos si las consecuencias de nuestras
acciones beneficien o perjudiquen a terceros,
incluso a nosotros mismos. Este argumento no
libera de la responsabilidad que se desprende del
actuar humano y tampoco elimina la culpa o la
recompensa de quien o quienes actúan.
El tema es delicado y muy profundo; amerita
toda una vida de reflexión y diálogo. Sin
embargo, debemos tomar una decisión y elegir
una postura. No podríamos quedarnos en la
inactividad total por la incertidumbre que se
planta frente a nuestras acciones. El problema
se presenta cuando la decisión y la postura
asumidas se desprenden de un acto mecánico sin
reflexión e inconsciente.
Tal vez se lea muy moralista lo siguiente, mas
dejar de lado un postulado como este ha sido uno
de los mayores problemas humanos del siglo XX
y el XXI. Me refiero al hecho de que mientras el
pensamiento, la acción y el sentir de los seres
humanos continúen asumiéndose como
entidades separadas e independientes del resto,
las consecuencias de nuestras acciones pueden
terminar eliminándonos de la existencia para
siempre.
De ahí que tomar conciencia y reflexionar
sobre la naturaleza, motivo y objetivo de
nuestro actuar, deba ser una exigencia
constante. La participación en un proyecto que
nos introduzca en las condiciones de creación y
mantenimiento de las circunstancias propicias
para encarnar una actitud comprometida y
reflexiva, de seres humanos interdependientes
entre sí y con la naturaleza, se presenta como un
imperativo de primer orden.
Necesitamos un proyecto donde la teoría y la
práctica nos puedan ayudar a comprender mejor
la relación entre naturaleza y humanidad, entre
reflexión y política, entre teorías y creencias. De
ahí que con toda justicia dirijamos la mirada
hacia quienes, se supone, son los encargados de
pensar y proponer alternativas de esta índole:
hacia los filósofos.
Es con ellos donde la creatividad intelectual y
la elucidación continua sobre el conocimiento, las
creencias y costumbres de la sociedad deben
arrojar proyectos de este nivel de exigencia. La
Facultad de Filosofía y Letras contesta con el
proyecto Ágora que nace de la exigencia que
tiene hoy la sociedad de pensar y pensarse. Los
desafíos y problemas que aquejan al mundo son
casi incontables, pero podemos identificar a los
más urgentes, los más graves, aquellos con los
que vivimos todos los días y no podemos negar,
y otros más que se esconden bajo la capa gruesa
de la tradición y la ignorancia.
La Facultad de Filosofía y Letras de nuestra
casa de estudios reconoce que no basta con
apoyar proyectos de investigación tecnológica,
médica y científica si no contamos con las
herramientas conceptuales y sociales que nos
ayuden a aprovechar de la mejor manera posible
las ventajas del “progreso” y el “desarrollo” que
brinda la ciencia y la economía, o de las leyes y
acuerdos políticos, incluso de las teorías y
tecnologías más avanzadas o antiguas.
Con la mirada fija en su vocación, un filósofo
es una de las figuras más necesarias y más
difíciles de comprender. Y esto es cierto desde
el momento en que reconocemos que no
podemos andar por el mundo si no
reflexionamos, si no pensamos, si no tomamos
conciencia de dónde estamos y hacia dónde
podemos ir si continuamos así.
El problema es que a medida que un filósofo
se encierra en las cuatro paredes del aula y se
desconecta de la vida, se vuelve cada vez más
innecesario y costoso. Es eso lo que debemos
revertir. No buscar salvar al filósofo sólo por
salvarlo, sino exigirle que proponga
alternativas, que una vez más contribuya con
la ciudadanía para que ésta fortalezca su
reflexión y tome posición del lugar que le
corresponde. En ese sentido, la relación
filosofía y democracia es innegable y
fortalecer la democracia, aquella que permite
la libertad de expresión, es tarea del
Gobierno, de la Universidad, de la misma
sociedad y de cada uno de nosotros.
De ahí que el Proyecto Ágora busque
estudiar las condiciones que permitan
vincular a la ciudadanía con la reflexión
filosófica, buscar fortalecer el lazo entre el
filósofo y su labor social de reflexión y análisis,
buscar analizar y proponer alternativas
viables para la enseñanza de la filosofía acorde
con las verdaderas y urgentes necesidades
sociales. El proyecto no descalifica la reflexión
dentro de las aulas, sólo intenta estudiarla y
marcar los rubros que deben mejorarse.
El proyecto ya inició. Es un camino largo y
arduo de elucidación y creación. Sus frutos se
verán pronto. Cuenta con la metodología de
investigación que coloca a la Facultad de
Filosofía en la vanguardia y la rigurosidad
científica, vinculándola con otras
universidades e institutos a nivel mundial.
La Facultad de Filosofía cuenta con un
proyecto único en el mundo, busquemos
ahora acercarnos a él. Es tarea de todos.
pepeluigi@gmail.com
�15 de agosto de 2007
Egresados apoyarán a
Facultad de Psicología
U
n grupo de exalumnos de la
Facultad de Psicología regresa a su
alma máter buscando dejar huella y
contribuir con su experiencia
profesional al fortalecimiento de su casa de
estudios.
La mesa directiva de la Sociedad de Exalumnos integrada por trece egresados de
distintas generaciones y presidida por José
Antonio Zamora Barrera rindió protesta
durante la clausura de los festejos del
aniversario 40 de la carrera de Psicología.
“Nos mueve un sentimiento de cariño a la
profesión e interés de ejercerla con humildad,
decidimos poner nuestro grano de arena para
que la Universidad y particularmente nuestra
facultad sean lo mejor del país y de
Latinoamérica, no sólo por la calidad de su
infraestructura material o académica, sino por
la calidad humana, profesional y de
responsabilidad social de sus egresados”,
expresó Zamora Barrera.
El director de la Facultad de Psicología,
Arnoldo Téllez, informó que en coordinación
con la Secretaría de Asuntos Universitarios
han emprendido la tarea de realizar un
seguimiento a los egresados.
“Queremos saber dónde están y en qué
trabajan para pedirles que se sumen a
contribuir desde diferentes frentes al
engrandecimiento de nuestra universidad y de
nuestra facultad”, señaló.
El rector de la UANL, José Antonio
González Treviño, tomó protesta a la mesa
directiva de exalumos a quienes dijo: “La
Universidad los necesita cerca para alcanzar
las metas establecidas hacia 2012”. (Efraín
Aldama Villa)
Su tarea no admite
ensayos
Karina María Esquivel Jiménez rindió
protesta ante la H. Junta de Gobierno que
preside la doctora María Julia Verde Star,
como directora en la Facultad de Artes
Escénicas para el periodo 2007-2010. “La tarea
que hoy se me encomienda, contrario a una
obra teatral o un montaje coreográfico, no
admite ensayos”, advirtió.
El organismo ofreció un reconocimiento a la
labor que durante seis años llevó a cabo el
maestro José Luis Garza López. “Me voy con
su amor muchachos, créanme que eso va a
durar para siempre”, dijo. (Esperanza
Armendáriz)
Concluye tercera generación de
preparatoria a distancia
E
l semestre anterior 13 mil
jóvenes concluyeron sus
estudios de preparatoria,
entre ellos destacan 104
estudiantes que lograron este objetivo
en la modalidad de educación a
distancia
La Tercera Generación del
Bachillerato a Distancia (2005-2007) se
graduó en una ceremonia realizada en
las instalaciones de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías a la que
asistieron sus padres de familia.
Los jóvenes realizaron estudios en las
preparatorias 1, 5, 7, 9, 21 y 23; además
destaca la labor de la Preparatoria 18
que realiza un semestre irregular con 16
estudiantes.
La modalidad a distancia de estudios de
nivel medio superior es una opción para
aquellas personas que difícilmente
encuentran el tiempo y el espacio
necesarios para continuar con sus
estudios universitarios. El programa
inició con poco más de 50 alumnos y
para el semestre agosto-diciembre de
2007 se tiene un registro de más de 500.
“La flexibilidad en tiempo y espacio
que caracteriza a esta modalidad
académica nos dio la oportunidad de
estudiar y superarnos”, dijo Jemima
Isabel González Vázquez, quien obtuvo
las más altas calificaciones con un
promedio de 92.55 puntos y por ello
recibió su diploma por aprovechamiento
académico.
La estudiante de la Preparatoria 21 de
China, Nuevo León, tiene 23 años y es
secretaria en el Departamento de
Tesorería de la misma dependencia y
aprovechó las tardes para estudiar.
”Fue mi deseo de superación lo que me
motivó a estudiar luego
de salir del trabajo y
ahora ya con mi título
quiero seguir estudiando
y lo haré en idiomas, en
inglés y francés”, dijo
emocionada.
El rector José Antonio
González Treviño
explicó que éste permite
a la UANL atender a
más estudiantes,
“ampliar la cobertura
garantizando la calidad
académica”. (Esperanza
Armendáriz)
Reciben valiosa beca para continuar estudios
L
os becarios de Selíder en la
edición 2007 se dieron a
conocer durante el
Seminario Líderes del
Futuro, en el que este organismo
celebra dos décadas de promover el
liderazgo entre los jóvenes y apoyarlos a
continuar con sus estudios
universitarios. Se verán favorecidos con
este programa de becas que auspicia
Selíder, cuyo presidente fundador es
Javier Prieto, un grupo de 11
estudiantes de los cuales seis ingresarán
a la UANL.
Las becas cubren el cien por ciento de
los gastos generados con las
universidades, además de un apoyo
económico mensual para
transportación y alimentación,
una beca para estudiar inglés en
la UANL y una lap top donada
por la empresa HP.
El grupo de becarios lo
integran Miguel Ángel Loera
Sánchez, Biotecnología
Genómica; Laura Alicia
González, Ingeniería Química;
Sergio Antonio Benavides y
Alfredo Falcón Delgado, Facultad
de Medicina; Karen Priscila
Castro Ríos e Isela Paola
González Rodríguez, Facultad de
Arquitectura.
“Me siento muy motivado a seguir
adelante, con altas expectativas y más
responsable con lo que tengo que hacer
que es ser un gran médico”, expresó
Sergio Antonio.
“La beca cae muy bien porque tenía
problemas económicos en la familia,
acaban de operar a mi papá y sin duda
me ayudará bastante”, dijo Isela Paola.
Reyes S. Tamez Guerra, secretario
de Educación en Nuevo León, les dijo
que lo más importante para ser un
profesionista de éxito es, además de la
calidad de conocimientos, la calidad
humana. (Esperanza Armendáriz)
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
El semestre
trajo
nuevas
carreras
La Universidad
Autónoma de Nuevo
León arrancó el
semestre agostodiciembre 2007 con 120
mil estudiantes, una
planta académica con
el perfil deseable e
infraestructura de
primer nivel para
atender a los jóvenes
que deciden formarse
en la máxima casa de
estudios del estado.
En el semestre que
inició el lunes 6 de
agosto, la UANL
recibió a cerca de 25
mil estudiantes de
nuevo ingreso a nivel
bachillerato y a 12 mil
jóvenes a los 70
programas de
licenciatura en las 26
facultades.
Alrededor de 6 mil
600 profesores
regresaron a las aulas
universitarias, pero
durante el periodo de
verano se realizaron
programas de
actualización y
entrenamiento para
que los docentes
utilicen en forma
adecuada las nuevas
tecnologías y trabajen
en la mejora de los
procesos
administrativos.
Cuatro nuevas
carreras iniciaron:
ingeniería en
aeronáutica, ingeniería
petrolera, licenciatura
en actuaría y
licenciatura en ciencias
del lenguaje con
enseñanza del idioma
francés que serán
abordados en una serie
que inicia a partir de
este número.
Generaciones históricas
Un grupo de diez estudiantes se convirtió este 6 de agosto en la
generación pionera de la licenciatura en actuaría que se imparte
a partir de este semestre en la UANL a través de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas.
Estudios de actuaría: primeros
pasos de una generación histórica
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Lizbet García Rodríguez
T
odos alguna
vez
atravesamos
periodos
decisivos,
determinantes de futuro. A
Norberto Lerma le sucedió
hace muy poco. Se
terminaban sus días de
preparatoria, había pensado
estudiar física o matemáticas
en la Universidad, también le
interesaba la administración
de empresas, pero no
conseguía definir su vocación.
“Fue entonces que conocí
los planes de estudio y el
perfil de la carrera de
licenciado en actuaría, la vi
como un punto medio entre
las otras aspiraciones que
tenía, aparte una carrera
nueva para la UANL, por lo
que encontré atracciones,
retos y dije, aquí me quedo.”
A la decisión inicial le siguió
un tiempo de búsqueda y
confirmación. Supo que la
especialidad formaría a
profesionales expertos en el
manejo de riesgos en
empresas e industrias, que su
trabajo como actuario podría
acrecentar la estabilidad de
las organizaciones de
negocios, que podría
mediante modelos
matemáticos ofrecer
soluciones reductoras de
riesgos y favorables al
crecimiento, la
competitividad y todas estas
características le permitieron
visualizar un poco más en
serio algunos ángulos de su
futuro.
“Apenas voy por el segundo
día de clases, pero ya tengo
una expectativa de
emprendedor, un entusiasmo,
quiero esforzarme para poder
ejercer a un nivel muy alto,
para poder estar actuando
bien en el mercado laboral, en
escenarios competitivos. Me
gustaría trabajar en empresas
bancarias, en instituciones de
seguros, pero ahora sólo
pienso en formarme bien.
Creo que aún no estoy
totalmente consciente de la
responsabilidad social que
adquiero con esta profesión,
pero sé que es grande.”
Alfredo Alanís Durán, al
frente de las carreras
matemáticas en la Facultad
de Ciencias FísicoMatemáticas, informó que
han trabajado en la
conformación de un programa
académico eficiente que
cumpla con la demanda de
empresas y compañías de
seguros, para la evaluación de
daños, estadísticas.
“El sector empresarial e
industrial del estado necesita
actuarios de formación y a ese
requerimiento está
respondiendo nuestra oferta
educativa. Esperamos
contratar a tres maestros de
actuaría de la UNAM para
reforzar el cuerpo académico
de la especialidad, aunque
ahora están recibiendo sólo
contenidos generales de
�15 de agosto de 2007
matemáticas, física y
computación.”
Expectativa y
responsabilidad
Por su parte Magaly Miguel,
procedente de la Prepa 12 de
Cadereyta, había escuchado
de esta carrera por medio de
una conocida de la familia,
graduada de la especialidad
por la Universidad de las
Américas de Puebla.
“A través de ella tuve una
idea general de la carrera de
licenciado en actuaría,
aunque no tenía entendido
del todo lo que era. Luego
escuché que se iba a empezar
a estudiar en esta universidad
y que iba a tener un enfoque
hacia el riesgo empresarial.
Hasta ese momento yo no
tenía ninguna carrera
definida, sólo sabía que
quería estudiar algo que
tuviera que ver con las
ciencia exactas.”
Quizás por malas
experiencias con las
matemáticas durante la
niñez, Magaly quedó marcada
para siempre con las ciencias.
“En primaria llegué a
reprobar, me daban trabajo
las matemáticas, pero cuando
entré a la secundaria me
apliqué en ellas y poco a poco
me fui dando cuenta de que le
había encontrado el gusto,
desde entonces cambió para
siempre mi percepción sobre
esta ciencia, al grado que
marcó mis preferencias a la
hora de decidirme por una
carrera universitaria.”
Una vez tomada la decisión,
la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas será su
escenario habitual en los
próximos nueve semestres.
“Desde ahora tengo muchas
expectativas, espero que me
guste, que salga preparada,
con las herramientas
necesarias para hacerlo
bien... Sé que tendremos la
gran responsabilidad de
evaluar riesgos, tener que
observar desde afuera los
procesos empresariales, pero
sabemos que los maestros nos
van a ayudar a ser excelentes
actuarios.”
Generación histórica
Anabel Esparza puso cara de
reflexión ante la certeza
histórica. Cuando pasen
cincuenta años y sea una
anciana, quizás voltearán a
verla y dirán, “ella pertenece
a la generación pionera de
estudios de actuaría en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León”.
“Creo que este hecho nos
exige ser los mejores, somos
pocos y nos toca enfrentar lo
nuevo, pero contamos con
maestros preparados, mis
compañeros saben mucho, yo
me considero responsable y
ya me he formado una visión
alta de trabajo y de
desempeño en la sociedad.”
En una feria de opciones
educativas a la que asistió en
Cadereyta evaluaba
oportunidades diversas
dentro de las ciencias físicomatemáticas.
“Me dijeron que existía
actuaría, que era sobre
probabilidades estadísticas,
riesgos, lo cual me interesa
mucho. Siempre me ha
gustado esa rama de las
matemáticas y se me hizo muy
atractiva esta nueva opción,
así que me decidí por ella.”
Procedente de la escuela
Preparatoria 20, del
municipio de Santiago,
Esparza ha iniciado su etapa
de estudios superiores
universitarios con un cúmulo
de anhelos, curiosidades e
intereses diversos. Absorber
todo lo que sus maestros y
compañeros le puedan
enseñar y abrir su mente a
cuanto conocimiento nuevo se
desdobla en esta nueva etapa
de su vida.
“Estoy segura de lo que
quiero, mis papás me están
ayudando en todo y me dicen
que adelante, que hay que ser
bueno en lo que uno escoja...
Y eso es lo que quiero lograr
al final de mi carrera, cuando
me vea trabajando en alguna
empresa aseguradora, en una
casa de bolsa, un banco, no
sé, siendo un elemento
importante en la toma de
decisiones... la realidad es que
tanto mis compañeros como
yo debemos defender el
prestigio que en un futuro
tendrá la primera generación
de esta carrera en la UANL.”
Esa mentalidad también
acompaña a Jesús Adrián
Obregón Aguilar y al resto de
sus compañeros, diez en total,
que conforman la generación
de inicio de esta especialidad
no sólo en Nuevo León, sino
en todo el norte y parte del
centro del país.
“Sé que vamos a salir bien
formados, con grandes
oportunidades de trabajo,
estamos ante un reto y una
oportunidad, no tenemos el
precedente de otros
estudiantes que lleven la
carrera aquí en la
universidad, así que
viviremos experiencias
únicas.”
El Colegio Nacional de
Actuarios, la UNAM y otras
instituciones han ayudado a
encaminar la nueva
posibilidad que hoy se abre
para los estudiantes del norte
del país. Y entidades como
Banco Mercantil del Norte,
Casa de Bolsa Value, Banca
Afirme, Banca Santander
Serfin, Seguros ING, Grupo
Maseca, entre otros, forman
parte del alto número de
organizaciones que están ya
pendientes de esta formación.
Un nuevo capítulo en la
trayectoria de grandes
desafíos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Alumnos que inician la carrera
de licenciatura en actuaría en la
UANL
David Enrique Alonso Martínez
Lenin Brayan Arenas Coronado
Sandy Lizet Barba Segura
Sahira Berenice Cárdenas Olvera
Anabel Guadalupe Esparza
Aguirre
Alondra García Andrade
Norberto Lerma Reyes
Elba Magaly Miguel Ponce
Jesús Adrián Obregón Aguilar
David Ramírez Delgado
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15 de agosto de 2007
Gracias al fideicomiso con que cuenta la Fundación UANL cada
vez aumenta el número de estudiantes que viajan al extranjero a
través del Programa de Movilidad Académica.
Estudiar fuera del país es
una experiencia única
Estudian
técnico superior
en Francia
Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendáriz
E
n diecinueve países
del mundo se
encuentran 196
estudiantes de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, quienes
participan en el Programa de
Movilidad Académica 20072008, auspiciado por la
Fundación UANL que preside
Fausto Ibarra de la Garza,
para ofrecer a estos jóvenes la
experiencia de formarse en el
extranjero.
Quienes ya vivieron esta
experiencia académica y
cultural, como el caso de
Julián Elizondo González,
estudiante de la FIME, y
Yazmín Moyeda Gaspar, de la
Facultad de Ciencias
Químicas, les ha dado
elementos valiosos para su
carrera profesional, así como
crecimiento personal.
Elizondo, quien viajó a
Estados Unidos para estudiar
en la Universidad Estatal de
Montana, reconoce que la
parte más difícil es tomar la
decisión de viajar al
extranjero y los preparativos
previos al traslado.
En su estancia le pasó de
todo, sufrió influenza y se
fracturó la muñeca al
practicar deporte, pero le
abrieron los ojos en relación
con la actitud que debe tomar
para enfrentar los retos.
“Esta experiencia me hizo
ser más fuerte en mis
decisiones, me dio seguridad,
esto se ve reflejado en mi
situación actual laboral, tengo
una visión más amplia de
cómo desarrollarme”, dijo el
actual coordinador del equipo
de mantenimiento en
Metalsa.
Por su parte, Moyeda
Gaspar, quien estudió en la
Universidad de Karlsruhe, en
Alemania, recuerda el temor
de perderse, situación que
sufrió por bajar del lado
equivocado del tren, el
preguntar y buscar una
Alumnas de Movilidad de Facpya
dirección y cargar maletas
pesadas.
“Cuando llegué a la ciudad
de Frankfurt me sorprendí
bastante porque no entendía
nada, veía mi mapa, pero no
conocía ninguna calle. Llegué
a Alemania con el diccionario
forrado con la palabra SOS.”
Sin embargo, fue pasajero
porque llegar a la casa que le
dio hospedaje, recibir de esa
familia amor y trato digno,
presentarse con su tutor,
conocer la diversidad
cultural, gente de muchos
países, le permitió aprender.
“Aprendí a ser tolerante, a
organizarme, a ser puntual, a
sobrevivir sin los papás”,
comentó.
Una frase del presidente
norteamericano John F.
Kennedy que desde niña le
gusta y llena de orgullo, la
entendió a plenitud al
regresar del viaje: “No
preguntes qué puede hacer tu
patria por ti, pregúntate qué
puedes hacer tú por tu
patria”.
En esta ocasión se
encuentran en el extranjero
93 hombres y 103 mujeres de
las facultades de
Arquitectura, Biología,
Físico-Matemáticas, Ciencias
Químicas, Ciencias de la
Tierra, Comunicación,
Contaduría Pública y
Administración, Ingeniería
Civil, FIME, Medicina,
Medicina Veterinaria y
Zootecnia, Organización
Deportiva, Odontología,
Psicología, Salud Pública y
Nutrición, Trabajo Social y
Desarrollo Humano, así como
la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón.
Países y número de alumnos
Alemania
España
Francia
Chile
Italia
Estados Unidos y República
Checa
Canadá
Argentina y Australia
Dinamarca, Finlandia,
Holanda e Inglaterra
Austria, Croacia, Polonia,
Taiwán y Túnez
67
40
35
9
8
7
4
3
2
1
Cuatro estudiantes de la
Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón realizan sus estudios
técnicos durante dos años en
Francia a partir de este ciclo
escolar de agosto 2007.
Angélica Natalia Hernández
Castro y Ramona Judith
Valdez Soto son las dos
primeras estudiantes de la
carrera de turismo que realizan
un curso de técnico superior
universitario en el Liceo de
Hotelería y Turismo en
Biarritz, Francia.
David Jacob Cruz Wertt,
quien estudia mecatrónica y
Jair Gerardo Ortiz Yeverino, de
la especialidad en mecánico
aparatista, están en el Liceo
Científico e Industrial Gustave
Eiffel, en la ciudad de Cachán,
para estudiar las carreras en
automatización y
administración en procesos de
la producción,
respectivamente.
“Nunca dudé en irme –
comentó emocionado David
Jacob– espero poner en alto el
nombre de la Universidad y
superarme profesionalmente.”
“Ir a Francia me va a dejar
mucha cultura, nuevos valores,
aprendizaje y mucha
capacidad para interpretar las
cosas”, expresó Jair Gerardo.
Angélica Natalia refirió su
deseo de perfeccionar el
idioma, aprender la cultura
francesa, convivir con
estudiantes del mundo y
trabajar en su campo.
“Para mí es una gran
oportunidad que no hubiera
logrado sola por el costo que
representa, pero ahora que la
UANL me da esta oportunidad
quiero aprovecharla”, comentó
Ramona Judith.
Con ellos son 34 los alumnos
becados de la EIAO que han
realizado un curso en una
institución francesa y al
regresar se incorporan a la
institución ya sea como
docentes o auxiliares de
laboratorio.
�15 de agosto de 2007
Para la máxima casa de estudios no sólo resulta relevante el que
sus estudiantes busquen la oportunidad de cursar sus estudios o
parte de ellos fuera del estado o mejor aun del país, sino el
recibir a jóvenes de intercambio en sus aulas.
Recibe UANL a estudiantes de
movilidad nacional e internacional
Jessica Balderas Salazar
En el semestre agosto-diciembre
2007 un grupo de 134 jóvenes
provenientes de 25 universidades
públicas del país, así como 33
estudiantes originarios de 11
países de América y Europa
cursarán programas de
licenciatura y posgrado en doce
facultades de la UANL.
Ellos se suman a los casi cinco
mil extranjeros que realizan
estudios formales dentro de la
máxima casa de estudios, en
centros, preparatorias, escuelas
técnicas, facultades y posgrados
a través de la red de
universidades de la ANUIES
2007.
Procedente de Santo
Domingo, República
Dominicana, Ana Ramona
Cabrera Piantini decidió venir a
Monterrey por ser una
importante ciudad de habla
hispana, además de contar con
muy buenas referencias de la
UANL.
“Esta es una universidad muy
grande y estoy segura que aquí
aprenderé mucho. Estaba muy
interesada en la experiencia de ir
a otro país porque además de lo
académico se aprende mucho a
nivel cultural y además de todo
estoy en un programa de la OEA
donde te ofrecen financiamiento
para realizar estudios de
posgrado fuera de tu país.
Esta joven de 22 años cursará
la maestría en administración de
la construcción, en la Facultad
de Arquitectura.
“Me gustó mucho la maestría
porque me parece muy
completa, abarca mucho, todos
los aspectos que me interesaban
dentro de una maestría”,
recalcó.
“Esta experiencia estoy segura
que será muy significativa, tengo
muchas expectativas, espero
aprender muchas cosas en todos
los ámbitos, aprovechar al
máximo esta oportunidad, me
gusta mucho la gente
mexicana.”
La alemana Julia Bárbara
Bettschelder, oriunda de la
frontera con Francia, confiesa
Carmen Gisela
(Paraguay)
Julia
Bárbara
(Alemania)
Ana
Ramona
(Rep.
Dominicana)
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
que el venir a nuestro estado se
dio principalmente gracias a que
en Alemania conoció a un grupo
de universitarios de intercambio.
“Mi pueblo es muy pequeño,
nunca había venido a México y
sobre todo no pensé que
Monterrey fuera una ciudad tan
grande, pero me interesaba
venir a estudiar aquí y aprender
muchas cosas que mis amigos
me habían contado. Me gusta
mucho tener la oportunidad de
aprender correctamente a
hablar español.”
Para esta joven de 21años ha
sido por el momento una
experiencia agradable en todos
los sentidos, “lo único que me ha
costado más trabajo son el clima
extremo y la diferencia de
horarios”.
Ella estará un año cursando la
licenciatura en la Facultad de
Ciencias de la Comunicación, lo
cual asegura espera sea “una
experiencia muy provechosa,
sobre todo porque en Alemania
estudio ciencias de la cultura y
comunicación intercultural, así
que estoy segura que esta
experiencia será muy
importante, no sólo en lo
académico, sino en lo personal”.
Al terminar su licenciatura en
Paraguay, Carmen Gisela Seifart
Coscia no dudó en competir por
obtener una beca de la OEA
para venir a estudiar a México,
“quería venir aquí porque tenía
muy buenas referencias y
encontré una maestría en
psicología laboral y
organizacional por lo que estaré
durante dos años.
“Me llamaba la atención esta
universidad porque sé que el
nivel académico es muy bueno,
incluso tuve profesores durante
Alumnos extranjeros
Bettschelder, Julia Bárbara/
Alemania/ FCC
Poczatek, Anne/ Alemania/
Economía
Johannes, Pabel/Alemania/
Economía
Schöder, Stefanie/Alemania/ FyL
Larrain Siles, Hans Romel/
Bolivia/ FDyC
Medrano Choque, Erick/ Bolivia/
FDyC
Vargas Golac, Nevenka/ Bolivia/
FDyC
Pavlova Nicolova, Silviya/
Bulgaria/ Trabajo Social
Stillen, Abriella J./ Canadá/
Trabajo Social
Aravena Álvarez, Rodrigo
Edgardo/ Chile/ FCFM
Cárcamo Hogde, María Paz/
Chile/ Trabajo Social
Aldana Hernández, Luis/ España/
FOD
Fernández Díaz, Josué/ España/
FOD
López Pérez, Álvaro Ángel/
España/ FOD
Quero Quezada, Abraham/
España/ FOD
Ricote Díaz, Javier/ España/
FOD
Jansens, Martin/ Francia/ FDyC
Jedda, Alexandre/ Francia/
FDyC
Moizard, Cecile/ Francia/ C.
Políticas
Wadoux, Rachel/ Francia/ C.
Políticas
Krzystofic, Agatha/ Francia/ FyL
Pebay, Eliette/ Francia/ FyL
Cazals, Tiphanie/ Francia/
Forestales
Matoussi, Ibtihel/ Francia/
Forestales
Meesemaecker, Jordan/ Francia/
Forestales
Sechet, Vincent/ Francia/
Forestales
Thillaye du Boullay, Nicolas/
Francia/ Forestales
Fabre, Marie Charlotte/ Francia/
FOD
Seifart Coscia, Carmen Gisela/
Paraguay/ Psicología
Flores Ríos, Norma Gladis/ Perú/
Psicología
Vilcanqui Pérez, Fulgencio/ Perú/
Biología
Cabrera Piantini, Ana Ramona/
Rep. Domin/ Arquitectura
Méndez Rivera, Nelson José/
Venezuela/ FyL
la licenciatura que se prepararon
aquí.”
La estudiante originaria de
Asunción asegura que será una
experiencia por demás
gratificante, ya que a sus 26 años
sacará todo el provecho posible,
“además de todo lo que puedo
aprender estudiando en la
Facultad de Psicología de la
UANL, esta experiencia estoy
segura que me va a enriquecer
mucho a nivel personal, este país
y la gente de la universidad te
hacen sentir en casa muy
fácilmente”.
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vidainstitucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
La generación integrada por un grupo de hombres y mujeres que
cumplió medio siglo de haber pasado por las aulas del Colegio
Civil, regresó con emoción a expresar su lealtad y gratitud a su
alma máter, como lo enuncia un proverbio francés.
La gratitud es la
memoria del corazón
Jessica Balderas Salazar y
Lizbet García Rodríguez
D
icen que recordar
es volver a vivir.
Precisamente eso
fue lo que sucedió
con los egresados de las
escuelas preparatorias 1, 2, 3 y
4, la llamada generación del
Centenario del Colegio Civil de
1957, que celebraron su jubileo
de oro en el Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
Se congregaron bajo el
impulso de Jesús Gerardo
Dávila, para rememorar su
época de bachilleres, los
sucesos que llevan en su
memoria y relatar los caminos
que les ha deparado la vida.
El encuentro reunió a
maestros que aún sobreviven,
entre ellos Alfonso Rangel
Guerra, quien fungiera como
director, quienes recibieron un
homenaje de sus exalumnos.
“Su arribo a la etapa
preparatoria en tan venturosa
fecha, señalaba un compromiso
ineludible con la historia pues la
generación de la cual son
integrantes no era una más,
sino la generación centenaria
del plantel”, señaló en
agradecimiento el maestro
Mario López Rodríguez.
“En esta rueda de la fortuna
que es la vida, ustedes tienen
un recuerdo gratísimo; su paso
por la escuela preparatoria en
un momento estelar de nuestra
Universidad: su centenario.”
Como rector de la máxima
casa de estudios José Antonio
González Treviño recordó que
“con esta generación se puso en
marcha un nuevo plan de
estudios que en aquella época
se conocía como el programa
de bachillerato único, lo cual les
llevó a una formación integral y
ha dado óptimos frutos en
diversos ámbitos del quehacer
profesional”.
Dos miembros de la
generación, María Enriqueta
Ortiz Rodríguez y Wilfrido
Barrera Paredes, acompañados
al piano por el maestro
Alejandro González, ofrecieron
recuerdos musicales a los
presentes, quienes no dejaron
de corear las melodías y
sentirse nostálgicos ante el
espacio en que se encontraban.
Culminó el acto con la
fotografía oficial del recuerdo,
el convivio y vino de honor en
el corredor del edificio con la
participación musical del grupo
El Tigre.
Para el profesor Tomás
Rangel Rodríguez “fue algo
extraordinario, que no estaba
dentro del terreno de mi
pensamiento, contemplar,
vivir, estar presente este día,
aquello es para mí una historia
extraordinaria, pero no puedo
negar que es mejor todo lo que
vivo actualmente”.
Para el QFB Pedro Salce
González, 19 años maestro en
la Preparatoria 4 de Linares,
significó “revivir muchos
romanticismos pasados, me
trae grandes recuerdos,
incluyendo cuando cortejaba a
mi novia, quien ahora es mi
esposa, ese tiempo fue glorioso
para mí”.
Muy emocionado por
recordar la vida hace cincuenta
años, el Ing. Mateo Quiroga
Villarreal rescató en su
memoria a un Monterrey “muy
diferente”, más ingenuo quizás
y más apegado a sus
tradiciones.
“Tendría yo unos 19 años
cuando estaba dando clases por
aquí, recuerdo que teníamos
mucha esperanza de una vida
futura exitosa, venía con
mucho entusiasmo a dar las
clases.” Dedicado por
cincuenta años a la industria
siderúrgica y con un negocio
propio el graduado de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica sintió la
emoción del regreso a los
espacios que le fueron
cotidianos medio siglo atrás.
“Nosotros hemos envejecido
pero este edificio está como
nuevo.”
La maestra Dorita Valdés
de Alvarado recibió su
reconocimiento y el de su
esposo, Manuel Alvarado de la
Fuente, que fue un maestro
ejemplar, “muchas
generaciones de alumnos lo
recuerdan con cariño,
lamentablemente se nos fue,
pero estoy segura que está
presente aquí con nosotros.
Me siento aquí con tanta
confianza como si fuera mi
hogar, lo fue, fueron unos
años hermosos, muy
nutrientes en cultura, en
calidad humana, en todo lo
que percibíamos”.
La mirada sigue siendo
pícara, aun escondida tras el
cansancio por tanto mirar. Y
algunas cosas podrían
Fotos: Efraín Aldama Villa
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
P rofesores
hom enajeados
adivinarse de Raúl Sergio
Salinas Martínez, pero no es
necesario pues él las confiesa.
“Yo era de los peores
alumnos, el rector en aquellos
tiempos, el Ing. Roberto
Treviño, me mandaba a
hablar a cada rato. Pero
cuando pasa el tiempo te das
cuenta que los años de estudio
son los más hermosos, donde
te vas formando, vas
creciendo y te diviertes
mucho. Nosotros éramos
demasiado traviesos pero
bastante estudiosos. Yo le
digo a mis hijos que mi alma
máter no la cambio por
ninguna, yo soy universitario
hasta morir.”
Salinas, egresado de
Ingeniería Civil, recordó
cómo salían después de clases
a la plaza enfrente del Colegio
Civil, rodeados de árboles,
conquistas e ilusiones.
“Aquí en la plaza nos
juntábamos, jugábamos en el
Casino Beltrán, paseábamos,
hoy hemos recordado todo eso
y además me he encontrado
con un montón de amigos que
no veía desde hace años,
estoy chinito, chinito, hasta
quiero llorar.”
Dr. Rolando Alanís García
Profesor Manuel Alvarado de la
Fuente (+)
Dr. Omar Arteaga Elizondo
I.Q. Sergio Béjar
Lic. Consuelo Botello
Dr. César L. Flores
Dr. Ernesto Cantú Gómez
Lic. y Dra. María Elena García y
García
Lic. Gustavo Leal Isla
Dr. Manuel de León
Lic. Mario López Ramírez
I.C.J. Guadalupe Lozano Alanís
I.Q. César Baldemar Lozano
Chaires
I.C. Gonzalo Ocañas Domínguez
I.Q. Antonio Palomares
Dr. José Antonio Pérez Gálvez
I.Q. Mateo Quiroga
Lic. Alfonso Rangel Guerra
Dr. Ricardo Rangel Guerra
I.C. Rodolfo Rodríguez García
Lic. Rogelio Salinas Salinas
I.C. Gerardo Torres Díaz
I.M.E. Nicolás Treviño Navarro
I.C. Domingo Treviño Sáenz
Lic. Dorita Valdés de Alvarado
Lic. Lilia Villanueva de Cavazos
Profr. Tomás Rangel Rodríguez
Q.F.B. Pedro Salce González
Ing. Pedro Sergio Martínez
Rodríguez
Lic. Rogelio Villarreal Garza (+)
Mtro. José Arzabe.
9
�vidainstitucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
La labor de los
jóvenes
universitarios en los
Campamentos de
Verano 2007, en
coordinación con el
DIF estatal,
siembra en
pequeños de
sectores
vulnerables valores
y costumbres y
fortalece y arraiga
en ellos valores
como la
generosidad,
tolerancia y
humildad a la
sombra de un
futuro consciente y
sensible que vive
para servir.
Siembra en niños
semilla de esperanza
Jessica Balderas Salazar
Considerada ya una tradición,
la UANL ofrece a través de sus
estudiantes apoyo social al
Gobierno del Estado en los
campamentos de verano que el
DIF Nuevo León organiza en
sus diversos centros para las
familias de escasos recursos.
De manera gratuita cada
centro recibe alrededor de
ciento veinte niños de entre
seis y doce años para
desarrollar actividades
formativas, recreativas,
culturales, deportivas y
ecológicas.
La mayoría de las
actividades están encaminadas
a inculcarles valores y buenas
costumbres, además de
entretenerlos para alejarlos de
las calles y las adicciones por
medio de temas como la familia
y su importancia, el respeto,
mi persona, cuidarse a sí
mismos, cuidar el medio
ambiente, autoestima,
prevenir accidentes, los
derechos y deberes, salud,
nutrición, reciclaje, recreación
y deporte, canto y baile.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Cerca de quinientos
universitarios procedentes de
las diferentes preparatorias y
facultades se desempeñaron
como instructores
fortaleciendo con ello su
formación profesional, su
integración a la sociedad, su
conciencia del entorno y la
aplicación de sus conocimientos
profesionales y
responsabilidades sociales.
La Dirección de Vinculación
y Servicio Social, que dirige
Juan Manuel Adame
Rodríguez, se encarga de
reclutar a los estudiantes para
repartirse en municipios como
Apodaca, Juárez, Monterrey,
Guadalupe, Escobedo,
García, San Pedro, Allende,
General Terán, Santiago,
Ciénega de Flores, Dr.
Arroyo, Sabinas Hidalgo y
Salinas Victoria.
“Viendo los altos índices de
maltrato familiar o de abuso
durante el periodo vacacional,
espacio en el que pasan más
tiempo con sus familias, cada
año el DIF organiza este tipo
de eventos para niños de
escasos recursos”, explicó
Marco Iván Ordaz Sánchez,
coordinador de Atención
Comunitaria en la máxima
casa de studios.
“Trabajan con jóvenes
prestadores de servicio social
que están incorporados a otro
tipo de proyectos pero como
en verano baja su carga de
trabajo, los invitamos a que
participen; además colaboran
estudiantes del Programa de
Voluntariado Universitario
con tiempo disponible y ganas
de aprovecharlo en este tipo
de actividades que dejan una
contribución social.
“Regularmente quien
participa en este proyecto una
vez, vuelve al año siguiente
porque los hace receptivos a la
problemática social y darse
cuenta de la ayuda que la
sociedad necesita para que su
situación mejore.”
Los universitarios no sólo se
encargan de atender a los
niños, preparar las actividades
a realizar, estar al pendiente de
sus dudas, inquietudes y
necesidades y estar al tanto de
los apoyos del DIF.
Las autoridades de la
Dirección de Vinculación y
Servicio Social visitaron
algunos de los más
significativos centros DIF
donde se llevaron a cabo los
campamentos de verano.
Por ejemplo, en el Centro de
Atención Integral a Niñas,
Niños y Adolescentes de
�15 de agosto de 2007
Nuevo León (Capullos), que
brinda protección y asistencia
social a niñas, niños y
adolescentes víctimas de
maltrato y violencia familiar,
los muchachos apoyaron la
realización de diversas
actividades sobre valores,
cuidado del ambiente y respeto
a los demás.
Laura Rocío Jasso Narváez,
alumna de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación,
comentó que “estos niños son
muy especiales, son diferentes
a todos los demás porque viven
otras situaciones y sus
experiencias de vida han sido
fuertes, han vivido muchas
cosas, por lo que de repente se
ponen tristes o cariñosos de la
nada, incluso algunos me
llaman ‘mamá Rocío`, ha sido
muy padre estar aquí”, relató.
Rocío, a sus 21 años, esta
experiencia personal no la
cambiaría por nada, “me
ayudó mucho en lo personal,
pues nunca había tenido trato
con niños, han hecho que
quiera seguir trabajando con
ellos porque son muy
especiales, demandan mucha
atención y me gusta poder
dárselas”.
Esteban Cerda, jefe de
Expresión Artística del Centro
Capullos; Laura Cecilia Peña,
coordinadora del voluntariado,
y Rosendo Garza, coordinador
de la unidad de evaluación y
diagnóstico, destacaron la
colaboración de la máxima casa
de estudios.
“Es muy importante el
apoyo para nosotros, sin
instituciones como la UANL no
podríamos hacer este tipo de
eventos, nos llega gente muy
valiosa que ha contribuido en
diversas áreas como parte de
su servicio social”, explicaron.
En el Centro de
Rehabilitación y Educación
Especial (CREE) que presta
servicios de prevención de
discapacidad, rehabilitación
integral, docencia,
investigación y formación de
recursos humanos en
rehabilitación, la ayuda fue
esencial en actividades físicas,
sociales, culturales y manuales.
“El apoyo de los universitarios
en nuestros campamentos es
imprescindible pues no
contamos con el personal
necesario, necesitamos de un
voluntario por niño y esta es una
ayuda muy valiosa, ya que su
principal función es dar las
terapias físicas o atención
psicológica”, explicó María
Felícitas Esquivel, encargada del
campamento de verano.
Lorena Juliana Vera Alanís,
estudiante de la Preparatoria 8
e integrante del Grupo Delfín,
programa concreto de apoyo a
la comunidad, explica que se
animó a colaborar porque le
gusta la convivencia con los
niños, además porque piensa
dedicarse a la medicina infantil.
“Esta experiencia para mí ha
sido algo muy padre, los niños
me animan mucho y hacen que
me den más ganas de vivir y de
participar como voluntaria.
“La verdad no hubiera
cambiado esta experiencia por
nada, he disfrutado mucho
estar con ellos.”
En el Centro DIF Estatal 3
de la colonia Garza Nieto, su
coordinadora Nancy Balderas
Martínez comentó que gracias
a los universitarios se llevaron a
cabo actividades sobre valores
y deportes.
“Ha sido un gran apoyo para
nosotros porque son jóvenes
preparados, estudiantes de
preparatoria o facultad que nos
ayudan a ofrecer a los niños
actividades que les benefician
en su vida diaria.”
Para María Fernanda Flores
de la Facultad de Odontología,
este fue, a sus 18 años, el tercer
año como voluntaria, lo cual la
llena de orgullo, satisfacción y
emoción. “El regresar año con
año, es gracias al amor a estos
niños del DIF, el cariño que
uno les toma, por eso siempre
busco estar en el mismo centro
para tener la posibilidad de
compartir mis vacaciones con
los mismos niños.
“Esta es una labor muy
importante ya que aprendes de
los niños con quienes tratas,
este tipo de experiencia te
ayuda a crecer mucho como
ser humano”.
11
]
vidainstitucional
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vidaacadém ica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
G ilberto G uevara N iebla
El desafío del tutor es explorar dentro
de la estructura emocional del alumno
Esperanza Armendáriz y
Edmundo Derbez García
U
n objetivo único
tuvo la cuarta edición del Encuentro
Institucional de
Tutorías realizado en la UANL:
estructurar un programa de
tutorías eficaz considerando la
realidad del aula universitaria los
métodos de enseñanza, la capacitación de los profesores, el
perfil sociológico, psicológico e
intelectual de los alumnos, sus
fortalezas y debilidades.
En el evento organizado por la
Dirección de Orientación Vocacional y Educativa que encabeza
Guillermo Hernández y que
reunió a cuatrocientos profesores
de instituciones de educación
superior de la región Noreste de
la ANUIES, habló Gilberto Guevara Niebla.
El experto con tres décadas de
experiencia en investigaciones en
materia de educación aseguró
que existen factores que influyen
en el acontecer de la educación
superior en México que habrán
de considerarse para coincidir y
lograr ese programa de tutorías
ideal.
El ahora director del Centro
de Investigación Educativa y
Formación de Profesores expuso
en entrevista que debe analizarse, entre otras, la dinámica
de los jóvenes en el aula, pero
sobre todo la relación maestroalumno, la que considera como
muy débil.
¿Cuál es el diagnóstico de
los jóvenes en el aula?
Tenemos jóvenes muy inteligentes, que han crecido en un
ambiente muy rico en estímulos,
pero llegan a la Universidad con
deficiencias y limitada formación
intelectual.
Hay muchas carencias en el
aspecto ético, cívico, estético,
físico y emocional, los jóvenes de
hoy, la generación X como le llaman, tienen dificultades para
encontrar el sentido mismo de la
vida y de compromiso. Es ambivalente y muy complejo el perfil
que encontramos entre los
alumnos.
¿El perfil del maestro ha
evolucionado también?
El papel del tutor, siguiendo a Piaget en
cuanto a que el conocimiento tiene un
fundamento emocional, es descubrir los
intereses intelectuales que el estudiante
puede desarrollar.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Tenemos cada vez más profesores
de planta, de carrera, que envejecen, con problemas de
actualización, con sistemas de
gratificación al desempeño que no
funciona muy bien. Tenemos
maestros a veces más interesados
en la investigación que en la
docencia, porque la investigación
paga y gratifica más, ven la
docencia como una actividad
subordinada, eso crea realmente
un déficit en la enseñanza que es
muy difícil de superar.
José Gaos, maestro español,
decía que la enseñanza en la
universidad era una actividad
artesanal y se debería aprender
como los antiguos oficios, es decir
viendo al profesor en la acción y
en el desempeño de la profesión.
Lo que ocurre en la realidad es
que la relación maestro-alumno
es muy débil, porque los grupos
son muy numerosos, los alumnos
reciben poca atención directa del
profesor, de manera que la
masificación se convierte en un
problema.
En esta situación de la
educación superior, ¿las
tutorías qué papel juegan?
Las tutorías pueden ser un
elemento importante, dentro de
un nuevo modelo de formación
universitaria. La tutoría es un
buen concepto si se logra un
contacto del maestro con el
estudiante en su edad crítica, en
su periodo extenso de convivir o
sobrevivir en la escuela, que
comienza en secundaria y
termina cuando egresa de la
universidad.
Es muy importante darle al
alumno el apoyo desde la escuela,
el apoyo académico e intelectual,
no es una tutoría de otro tipo.
Es estrictamente académico. Se
puede incurrir en el error de
confundirla con un apoyo
psicológico o de otra índole. En
ocasiones los alumnos lo que
necesitan es un apoyo psicológico, entonces el tutor debe
tener claridad para identificar
cuando el joven necesita este
tipo de apoyo, debe percibir bien
cuando se trata de una cosa y de
otra, no debe confundir la asesoría psicológica con la tutoría.
Por eso es muy importante
que los profesores reciban
capacitación, estén entrenados,
tengan herramientas.
¿Existe un modelo exitoso
de tutorías?
Un modelo exitoso no lo hay.
Existen muchos casos aislados o
individuales de éxito en tutorías,
pero no un modelo que pudiéramos señalar. Estructurar un
programa de tutorías eficaz es
algo que debe discutirse.
¿Cómo debe ser la tutoría?
Debemos encontrar la motivación del alumno descubriendo sus
intereses más íntimos y asociarlos con la oferta de estudios, esto
no es fácil, por lo común o con
mayor frecuencia los alumnos
están mal ubicados, en otras
carreras por influencia del papá
o porque cometieron el error de
registrarse en esa especialidad.
Piaget decía que el conocimiento tiene un fundamento
emocional, entonces, el papel del
tutor tiene mucho que ver con
explorar dentro de la estructura
emocional, cuáles son los intereses
intelectuales que pueden desarrollarse, si no hay el afecto, el
gusto por lo que se está estudiando, el alumno va perdiendo su
propia esencia, ese es el desafío
del tutor.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Artistas jóvenes y
consagrados en Salón
La Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
exhibe en sus galerías la Segunda Bienal de
Salones de la Asociación de la Plástica de San
Pedro Garza García.
La muestra colectiva presenta treinta y seis
piezas de veinticinco artistas, entre ellas, el
primer lugar titulada Aurora, óleo sobre azulejo
de José Luis López, quien obtiene el derecho a
una exposición individual dentro de este recinto
cultural y las cinco menciones honoríficas en las
seis técnicas convocadas.
Ellas son el acrílico Sólo soy un simple
ciudadano de Norma Charles, Azules reflejos de
María Esthela Ruiz, Definidores de Irma
Magdalena Villarreal, ambas obras en técnica
mixta; el óleo Y cuantos más de Patricia Piña y
la fotografía Evocando a Rembrandt de Jessica
Ureña.
Para realizar la selección cada juez emitió un
voto para determinar quién permanecería en la
galería y para el primer lugar se observó con
detenimiento la capacidad de producir piezas
coherentes en base a técnicas y contenidos
específicos.
Las obras se exhiben hasta el 19 de agosto en
horarios de lunes a viernes de 8:00 a 20 horas,
sábado y domingo de 9:00 a 20 horas. Ave.
Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina,
Monterrey. Informes: 8329-4090 ext. 6532 y
6541. (Penélope Parra Pérez)
Memorial, relevante
acontecimiento
editorial
L
l libro de Armando V.
Flores Salazar, Memorial.
Lectura arquicultural del
edificio del Colegio Civil
está “escrito con pasión, con verdad
y con amor por la arquitectura y por
la ciudad”, expresó José Carlos
Méndez durante su presentación en
el tradicional ciclo Miércoles
Literarios de la Dirección de Artes
Musicales y
Difusión
Cultural en la
Preparatoria 3.
Al
documentar la
historia y valor
del edificio
busca
preservarlo y
mantenerlo
activo, “y es
que para amar
y preserva se
requiere conocer y a ello contribuye
notablemente este libro”, dijo
Méndez Trujillo. Es también un
modelo metodológico de
investigación, de análisis y de
exposición del que mucho pueden
aprender historiadores, cronistas,
escritores y periodistas.
Hermilo Salazar Suárez coincidió en
que el libro está escrito “con
emoción y devoción”,
concilia
adecuadamente la
descripción
arquitectónica con el
aspecto histórico y
social.
“Es un relevante
acontecimiento
editorial”, agregó Salazar, revela un
trabajo cabal y exhaustivo de
investigación, escrito con rigor
metodológico y con puntualidad
cronológica.
“Por su riqueza de contenido se
inscribe como obra de erudición,
pero no obstante eso, tiene atributos
de sencillez, por lo que se lee con
amenidad y creciente interés.”
Instala EIAO astas bandera y
quioscos en municipios
Disponible colección de
DVD culturales
Para que un mayor número de personas disfrute
y conserve las producciones televisivas
realizadas por la Secretaría de Extensión y
Cultura se encuentran disponibles en formato
DVD en la Librería Universitaria del Centro
Cultural Universitario Colegio Civil.
La colección incluye trabajos efectuados por
la Coordinación de Producción Audiovisual de
esta dependencia sobre las diversas actividades
llevadas a cabo de forma unitaria y a través del
Festival Alfonsino y la Escuela de Verano, entre
otros programas de eventos.
Se incluyen conciertos, espectáculos de danza,
conferencias, puestas en escena, conciertos de
Paty Guerrero, Charlie González, Trova regia,
Carlos Porcel “Nahuel”, el grupo El Tigre, la
Orquesta de Cámara y Los Hermanos Méndez.
Además comprende las series de entrevistas
“¿Quién es?”, a los acreedores al Premio de las
Artes de la UANL, “Entre libros” y “Personajes
por siempre”.
Los interesados pueden adquirir estos DVD en
la Librería Universitaria ubicada en Colegio
Civil. Informes, teléfonos 8329 41 11 y 12.
E
l Gobierno del Estado, a
través de la Dirección de
Acción Cívica que dirige
Lázaro Salazar Gutiérrez,
solicitó a la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón la fabricación e instalación
de astas bandera en las plazas
principales de los municipios de
Escobedo, Zuazua, Zaragoza y
Hualahuises.
Dichas astas cuentan con una
cimentación de varilla armada y
concreto
además de 19.50
metros de
tubería de seis
pulgadas a tres
con preparación
de accesorios
para recibir la
bandera.
Dichos
trabajos son
elaborados por
personal del
departamento
de trabajos
foráneos y
supervisados
por el director
13
]
cultura
15 de agosto de 2007
de la EIAO, Leobardo Martínez
Matínez.
Cabe destacar que la EIAO ha
participado en la elaboración de 14
quioscos instalados en los municipios
de Iturbide, Galeana, Lampazos,
Treviño, Bravo, San Pedro, Escobedo
y Juárez, así como en Tamaulipas,
además de los arbotantes de la
Macroplaza y Barrio Antiguo y la
completa restauración de la mona del
Arco de la Independencia en el cruce
de Madero y Pino Suárez en 1998.
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
Muestra de inspiración temprana
C
Lizbet García Rodríguez
reatividad tempranamente
estimulada y perspectivas del
mundo desde una mirada sin
cansancio fueron mensajes
notables en la exposición de trabajos finales
de los Cursos de Verano de la Facultad de
Artes Visuales que tuvo abrigo en el Colegio
Civil Centro Cultural Universitario. Obras de
ochenta niños desde los tres a los once años
fueron mostradas al público desatando la
motivación no sólo de sus pequeños autores,
sino además de sus padres, amigos, y de sus
propios instructores.
Dibujos, pinturas, trabajo en cerámica,
fotografía, cómics, animaciones y
arquitectura infantil, donde los niños
presentaron sus maquetas, regalaron al
recinto universitario un esplendor de
inspiraciones especiales del 28 de julio al 8 de
agosto. Hilda Margarita Gutiérrez Ríos,
directora de la facultad, habló del sentido
que para todos tuvo el hecho de salir a
exponer las obras, por primera vez fuera de la
dependencia que las promueve.
“Los talleres de arte que nacen como
cursos de extensión se hacen en nuestra
facultad desde hace más de veinticinco años,
es la manera como nos vinculamos con la
comunidad a través del trabajo con niños,
adolescentes y adultos. Esta vez nos pareció
interesante salir de la facultad
con esta exposición y permitirle a
los niños mostrar su obra a
familiares, amigos y público en
general, pero especialmente nos
da mucho gusto que haya sido en
el Colegio Civil, en el corazón de
la ciudad, un espacio totalmente
renovado y con tanta
significación para los
universitarios de todos los
tiempos.”
Bajo la coordinación de
Marcela Quiroga Garza, al frente
de los cursos de extensión, y con
la colaboración de instructores, en su gran
mayoría estudiantes de la facultad, los niños
reciben todo un sistema de sensibilización
con el arte y aprenden a buscar una manera
distinta de expresarse por medio de
diferentes materiales. La muestra de sus
obras es un modo más de demostrarles cuán
importante es su trabajo para la facultad.
“Hay niños que ya tienen un historial con
nosotros –añadió la maestra Gutiérrez Ríos–,
inclusive niños que crecen y llegan a estudiar
una carrera con nosotros en la licenciatura,
tenemos egresados que se casaron y que
ahora traen a sus hijos a nuestros cursos, hay
una comunidad con la que estamos
trabajando, pero nos gustaría también
acercar cada vez más personas que quieran
estar en contacto con nosotros, con el
aprendizaje del arte y con el continuo
crecimiento tanto de ellos como de sus hijos.”
La exposición es sólo una arista de muchas
que proyectan la relación de la FAV con la
comunidad. En el mes de septiembre
iniciarán con la emisión de talleres de
invierno y así continúa la intención no sólo de
graduar y posgraduar especialistas con un
sentido afinado hacia la perfección de
mensajes visuales, sino de construir
vocaciones desde edades y percepciones
tempranas. Una filosofía que habla bien del
legado permanente de la institución al ámbito
artístico de la ciudad.
Llevan actividades artísticas a Sabinas
La Facultad de Contaduría Pública y
Administración llevó a cabo su primer
Campamento de Verano Facpya Sabinas
con el objetivo de ofrecer actividades de
esparcimiento a más de 100 niños y jóvenes
de entre 6 y 13 años de edad. Organizado
por la Asociación de Mujeres Estudiantes
en Facpya (AMEF) y su extensión en el
campus Sabinas Hidalgo, entre las
actividades artísticas destacaron teatro,
murales y dibujos, algunas en idioma
inglés, motivacionales y deportivas.
La presidenta de la AMEF, Norma Élida
Rodríguez González, comentó que “el
objetivo principal del campamento es la
motivación y apoyo de niños y jóvenes a
salir adelante, ayudando a reforzar sus
expectativas de realizar una carrera
profesional y desempeñar todas sus
capacidades al máximo”.
Con este tipo de eventos la AMEF
refuerza su compromiso con las causas
sociales y su amistad con la comunidad de
Sabinas, a quienes siempre buscan hacer
partícipes de las actividades que
emprende.
Quienes estén interesadas en colaborar
se pueden comunicar a través del teléfono
83 29 40 80 ext. 5596, en el área de grupos
estudiantiles o al e-mail
amef@facpya.uanl.mx (Marcelo de la
Rosa y Jessica Balderas Salazar)
Jugando con
filosofía
L
a Facultad de Filosofía y Letras
ofreció por tercera ocasión su
campamento “Jugando con
filosofía este verano 2007”
donde los pequeños aprendieron jugando a
utilizar el pizarrón electrónico, actuar en
teatro, hacer una obra de arte, tomar
fotografías, practicar danza moderna y tae
kwon do.
José Reséndiz Balderas, director de la
FFyL comentó que contaron con
instructores especialistas en su área y con
ello se garantizó un aprendizaje óptimo en
los pequeños.
Los 128 niños inscritos en total fueron
agrupados en tres grupos de acuerdo con
su edad: el equipo azul de 5 a 6 años; rojo
de 7 a 9 y amarillo de 10 a 12. Además de
las clases, el servicio de desayuno y
comida, primeros auxilios, tuvieron paseos
a la Hacienda San Pedro y a la Villa
Campestre de la UANL.
La maestra Mireya Sandoval Aspront,
coordinadora de este campamento, explicó
que el objetivo fue que durante dos
semanas el niño haya aprendido, se haya
divertido jugando y socializando pero
siguiendo un conocimiento guiado.
“Trabajamos la tolerancia y el trabajo
en equipo, cada actividad estuvo
justificada, para que a través del juego
refuercen el respeto y la solidaridad,
valores que queremos sembrar en ellos.”
Los instructores fueron Josefina de la
Garza (teatro), Carolina Leal, Lucero
García y Lucía García (danza), René
Montalvo (música), Andrés Villalón
(deportes), José Luis Pérez
(computación), Mitzi Aglee Leal (tae
kwon do), Lorena Canales (pintura),
Martha González (fotografía), Hugo
Santos (canto) y la paramédica Esther
Castillo. (Esperanza Armendáriz)
�Suplemento cultural
Año 4, Número 59
flama@seyc.uanl.mx
Alas de tigre
Nuevos creadores de tas Artes Visuales
Eduardo
~ntonio Parra
Francisco Martín Moreno
El autor de polémicas obras como México negro
y México ante Dios con la intención de "sacudir
a la sociedad de las solapas" se declara rebelde,
irreverente y además, le vale.
Un centenario
Gabriel Figueroa
El fotóg0f~ mexi~no se une a /as glorias
d~ la ~last,ca mexicana como Rivera, Orozco,
Sique,ros, pero en Jugar de murales, llevó el
colorYla luz al celuloide.
Cinco visiones del escrítor
y su entorno
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
Rotafolio
Un diálogo entre la ficción y la realidad con el pasado de
En la entrega número 59
de este suplemento
cultural el escritor
Francisco Martín
Moreno conforme fluye
espontánea y fresca la
conversación con
Mónica Hernández-Roa,
revela detalles de su vida
y polémica creación
literaria.
Dos autores
regiomontanos son
abordados por José Juan
Zapata Pacheco, Hugo
Valdés que presenta la
reedición de The
Monterrey News, que se
afirma como una de las
novelas urbanas e
histórica clave para
entender la formación e
identidad de esta ciudad
y Eduardo Antonio
Parra, ofrece una forma
de conocerlo mediante
comentarios a diversos
aspectos de la vida
literaria como becas,
talleres, emigración y
política.
Uno de los centenarios
de este año es el del
fotógrafo mexicano
Gabriel Figueroa, por lo
que Armando Santos
Uruñuela nos ofrece una
rápida ojeada a su vida, a
sus aportaciones técnicas
y estéticas y a su extensa
filmografía donde, para
ser sinceros, hay de todo
un poco.
Alas de Tigre cierra esta
edición reuniendo las
obras de los jóvenes
ganadores del Certamen
Universitario de las Artes
Visuales, así que en esta
página nos dan una
muestra de su talento
creador.
E
l escritor Francisco Martín Moreno ha
expresado la necesidad de que
escritores, narradores e historiadores
“relaten, detallen y expliquen la vida
pasada de México”.
Para él, la historia de México la
escribieron los vencedores, en buena parte, los
representantes del clero católico que “con tal de impedir
que se divulgaran sus infamias nos ocultaron la verdad”.
Por esa razón durante veinte años se ha dedicado a
investigar la actuación de la Iglesia y el clero católico a lo
largo del agitado y doloroso siglo XIX en nuestro
país, con ello, asegura, desenmascara “a uno de los más
aviesos enemigos de México”.
En su más reciente libro México ante Dios expone que
la jerarquía eclesiástica acaparó la riqueza durante más
de tres siglos, se coludió con militares para derrocar
gobiernos como el de Juárez e instaurar tronos como
los de Iturbide y Maximiliano, se opuso al arribo de las
ideas renovadoras de la Revolución francesa, impidió la
alfabetización de las masas y concentró la educación en
los privilegiados, ejercitó la censura periodística,
defendió con cañones sus fueros, financió guerras,
como la de Reforma, detentaba más del cincuenta por
ciento de la propiedad inmobiliaria del país y tenía bancos.
Saca a la luz los nombres de jerarcas que “torcieron” el
destino de México: Francisco Javier Miranda, Jesús de
Clemente y Munguía, Francisco Pablo Vázquez
Vizcaíno, Matías Monteagudo.
Tampoco se detiene, como en México mutilado, para
revelar la manera como los altos jerarcas de la Iglesia
conspiraron en contra de su propio país, al igual que
generales como Santa Anna, quien mandó a Alejandro
Atocha a conferenciar con el presidente de Estados
Unidos para indicarle cómo ganar la guerra en contra
de México y entregar definitivamente Texas, Nuevo
México y California, a cambio de 30 millones de dólares,
“no te queda duda de que estás frente a la figura terrible
de un traidor”, escribe Francisco Martín Moreno.
Justamente en Las grandes traiciones de México pone de
igual forma nombre y apellido a instituciones como la
iglesia católica que cometieron traición a la patria, así
como a personajes históricos del Ejército, la prensa y el
Poder Judicial.
Otro de los temas de sus obras son los intereses e
injerencias de las potencias extranjeras en México como
Alemania, Inglaterra y Estados Unidos dada nuestra
riqueza en recursos naturales energéticos.
Durante el periodo de la Revolución mexicana, ¿de
dónde salió el dinero para la compra de armas que se
usaron para que nos matáramos entre todos los
mexicanos? Es la pregunta que responde en México
negro y de nuevo, en México secreto, la intervención de
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
México
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Gráfico Alejandro Derbez
Diseño Editorial Elena Herrera M.
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
estas naciones en nuestro país en el preludio del
estallido de la Primera Guerra Mundial.
En esta obra estudia la trascendencia histórica del
famoso telegrama Zimmermann, en el que el
emperador de Alemania invitó al presidente Carranza a
trabar una alianza con Japón, es decir, Alemania,
Japón y México, para declararle la guerra a Estados
Unidos. Al final, una vez derrotado los Estados
Unidos, Alemania regresaría a México los territorios de
Texas, Arizona y Nuevo México. Una vez descifrado el
mensaje ultrasecreto por la inteligencia inglesa provocó
una gran polvareda.
El escritor no ha estado exento de la crítica por decir lo
que otros ya dijeron en otros momentos y circunstancias,
por no aportar nada nuevo y por caer en una historia
maniquea de blanco y negro que no contribuye a la
divulgación histórica del país, sino que la desvirtúa.
En la búsqueda de la verdad el autor no recurre al
ensayo histórico de rigor metodológico, se dirige por
otros derroteros donde, al contrario de la historia,
abundan las licencias, es decir, la literatura
Su sólida base documental que lo ha llevado a indagar
en la Hemeroteca Nacional, en el Archivo General de la
Nación, en el Archivo de la Secretaría de Relaciones
Exteriores, en el Instituto Mora, en la Universidad de
Texas, en Austin, en Washington y en Londres, le sirve
para crear personajes ficticios y recrear pasajes extraídos
de su imaginación.
La realidad novelada o literatura histórica de México,
como se le denomine, si bien está enmarcada en
hechos o contextos reales, subordina a la historia a su
servicio de manera independiente a la rigurosidad de
esos hechos.
“En todo aquello que pudieran haber sido las
reflexiones inconfesables de tus protagonistas –ha
dicho Martín Moreno– cabe perfectamente bien tu
imaginación y tu capacidad interpretativa.”
Como la novela histórica toma todas las licencias
literarias que el escritor desee, por eso de ninguna
manera estará haciendo historia aunque haya un afán
de búsqueda de la verdad o de responsabilidad ética.
En el trabajo de Martín Moreno aplican bien
afirmaciones de estudiosos como Simon Lesser, para
quien la novela compensa en nosotros ciertas lagunas
de la experiencia o, como Julieta Campos, responde a
la necesidad de integrar lo que en la vida ha quedado
disperso.
Si el género en una suerte de relato paralelo al relato de
la vida y es resultado, entre otras cosas, de un trabajo
de exploración, desciframiento, interpretación y
reconstrucción del mundo interno y externo, de alguna
manera la creación narrativa, especialmente la novela,
permite tomar conciencia, en este caso del pasado.
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2007
flama 3
MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA
El conocido periodista, columnista,
editorialista y analista político Francisco Martín
Moreno (México, 1946) es un apasionado de
sacar a la luz verdades ocultas para, como
diría, sacudir a la gente y a la sociedad de las
solapas para que la historia no vuelva a
repetirse por ignorancia.
Ejemplos de ese trabajo destinado a
despertar conciencias y que, dicho sea de
paso, le ha permitido vender más de 40
millones de libros a lo largo de 20 años, es su
amplia bibliografía con algunas obras que ya
son clásicas como México negro (1986),
novela histórica donde aborda el origen del
financiamiento de la Revolución mexicana,
México secreto (2002): ¿por qué México fue
el detonador de la Primera Guerra Mundial?,
México mutilado (2006), donde revela
acontecimientos ocultos de la guerra con
Estados Unidos
Otros de sus libros son: La disculpa (1993),
una explicación respecto a la mayoría de
nuestros problemas nacionales; Las grandes
traiciones de México (2001), un conjunto de
breves relatos históricos en los que se
destaca la presencia de la traición en México;
y, recientemente, México ante Dios (2006), un
libro donde expone que la Iglesia acaparó la
riqueza durante más de tres siglos y se
coludió con militares para derrocar gobiernos.
Cuando Francisco Martín Moreno empieza a
hablar sobre historia, sobre México, es muy difícil
intentar interrumpirlo. Es imposible. Porque
Francisco habla, cuenta, narra, describe y se va
desprendiendo de todo el conocimiento histórico
que guarda dentro de sí.
Ya sea en persona, en televisión o escucharlo
desde Monterrey en la frecuencia 107.7 de FM
todos los jueves con Pedro Ferriz de Con, en la
estación informativa de Imagen, Francisco
Martín Moreno comienza a hablar de México, de
sus últimas investigaciones y de sus próximas
publicaciones.
Algunas de sus obras como Las grandes traiciones
o México ante Dios han causado polémica. Por
ejemplo, cuando presentó éste último en
Monterrey aguantó las críticas que le arrojaron
algunas personas, quienes le aseguraron que no
iban a cambiar de religión ni iban a dejar de creer
en Dios ni en los sacerdotes por su libro.
Pero Francisco no osa defenderse sin ton ni
son ni ostenta poses de gran conocedor, sólo
explica y se apoya en sus investigaciones, qué
pasó, cómo pasó, dónde y quién encabezó todo
lo que narra en sus historias.
En este caso, cómo la Iglesia en México
manejaba desde hace más de 500 años muchas
de las decisiones bélicas, políticas y sociales en
nuestro país, cómo es responsable del
financiamiento de varios levantamientos
CUANDO TIENES
NECESIDAD DE
DECIR, NO HAY
MANERA DE
CONTENERLA…O
LO DICES, O TE
ENVENENAS Y
MUERES
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2007
armados, incluida la Revolución
mexicana.
El escritor mexicano platica para Vida
Universitaria la manera como nace en él
la pasión por la historia de México. Fue,
dice, gracias a su padre de origen
español, quien se sentía profundamente
agradecido con el país donde se refugió
con su familia. Siempre le decía que
¡tenía! que saber sobre México, porque
era un país al que amaba.
¿En qué momento se te da este gusto por la
historia de México?
Fue a través de mis padres… lo que
pasa es que mi papá tenía un gran amor
por este país. Él insistía en que yo debía
ser un experto en la historia de mi país.
¿Pero eso cómo te caía de niño?
Me chocaba. ¡Lo odiaba!
¿Tenías entonces, cuántos años?
Nueve, diez… once…
¿Me imagino que siempre has causado polémica,
no?
Siempre.
¿En la secundaria?
Totalmente.
Y no me digas que en tu casa te castigaban
leyendo..
¡Sí, exacto! –y ríe levantando la cara–.
Francisco se crió en la Narvarte, una
colonia tranquila, de clase media-alta en
el Distrito Federal y acepta con
decepción que nunca lo llevaron sus
papás al Parque del Seguro Social –ya
demolido– a ver algún partido entre los
Diablos Rojos y los Tigres en el famoso
parque de beisbol, porque en su casa no
se les dieron mucho los deportes.
Francisco continúa que aunque sus
padres son extranjeros, su padre español
y su madre alemana, él nació en el
Distrito Federal y aunque siempre
estuvo en colegios privados, se declara
un rebelde, un irreverente y además, le
vale.
¿Siempre has sido así de irreverente?
Sí… en serio, siempre. Un rebelde sin
causa.
¿Y como que esto no
te mengua,
no?
No, me
vale –y
Francisco
no deja de
sonreir…
Durante la
entrevista se le
acercó un
hombre para
preguntarle:
“Oye, ¿y no tienes miedo de que te
excomulguen?”
No –y sonreía ampliamente– no quiero
estar ni en el más allá ni en el más acá… Y
que no me invoquen si mis sobrinos se enferman de gripa; que me dejen en paz…
Francisco es un hombre delgado, con
poco apego a las normas de etiqueta,
cosa que, ya aclaró, le vale. Viste un saco
color café, una camisa blanca y un
pantalón beige. Y ciertamente no le
interesa la combinación de colores ni si
su ropa está planchada, o si su cabello
no está precisamente pulido con
vaselina o gel. Francisco es un hombre
que se le ve cómodo consigo mismo,
por ser quien es y por hacer lo que hace.
¿Se escribe porque se tiene algo qué decir?
Sí, claro. Mira, mientras trabajaba en la
Secretaría de Hacienda yo siempre tuve
la curiosidad de saber cómo se había
financiado la Revolución mexicana: si
para comprar armas necesitabas
dólares, oro, plata, marcos, libras
esterlinas y durante la Revolución no
había nada de eso. Entonces ¿de dónde
salieron esas divisas para poder
comprar las armas? Porque nadie te iba
a vender armas si tú lo querías pagar
con billetes que Pancho Villa había
impreso la noche anterior en su furgón
de ferrocarril... Entonces, mi afición por
las finanzas me llevó a escribir México
negro ¿y quién dio el dinero para que nos
matáramos todos los mexicanos? ¿Por
qué quería alguien que nos matáramos
todos los mexicanos?, y de ahí decidí
escribir, porque ya escribía en los
periódicos, pero escribir en los
periódicos equivale a escribir una raya
en el agua, porque nadie lee los
periódicos de ayer… Entonces dije, yo
quiero dejar una huella permanente y lo
que tengo que hacer es escribir un libro
y entonces me dediqué a escribir, contra
viento y marea.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2007
¿Quién te lo recibe o quién te lo rechaza?
Eeeeeh… bueno, mi esposa, que no
quería que yo escribiera, mi padre no
quería que yo escribiera; mi familia que
me decía que yo era un despistado
desorientado que no sabía ni qué quería
yo en la vida. Entonces fue cuando dije:
lo siento mucho, me vale la opinión de
todos ustedes. Me dediqué a escribir,
me divorcié, me peleé con todo el
mundo. Fue un pacto dolorosísimo,
tener que romper con toda tu familia
para poder hacer lo que tú quieres hacer.
¡Y rompí con todo! Rompí con mis
amigos también, porque me decían mis
amigos, “no es posible que te vayas a
dedicar tú a escribir…”
¿Y llegas directamente y te lo publican? ¿O te
la hacen de tos?
Me la hicieron de tos en una editorial. A
la segunda editorial que fui, se
enloquecieron con el libro. Y todavía el
amigo que lo rechazó, que me lo
encuentro me dice: “No lo puedo creer
que yo te lo haya rechazado. Me faltan
manos para seguirme dando de
bofetadas”.
¿Tenías idea de todo lo que ibas a lograr?
No…
Cuando alguien menciona México negro ¿qué
te recuerda?
Por México negro dejé todo. Dejé familia,
amigos, esposa –bueno, mi esposa me
dejó a mí– mis padres se opusieron, mis
amigos; perdí el trabajo y dejé de hacer
todo, para encerrarme en un cuartucho
de Tlalpan a escribir, por cinco años, mi
primera novela.
Entonces hacer México negro representó
para ti la necesidad de decir algo, tal vez
urgente, pero decirlo.
Sí, y lo tenía que decir. ¡Y lo tenía que
gritar! ¡Y lo tenía que vibrar! Entonces,
como te dije hace un momento, yo tenía
que satisfacer mi necesidad de decir.
Cuando tienes esa necesidad de decir,
no hay manera de contenerla… o lo
dices o te envenenas y mueres.
Francisco Martín Moreno insiste en
que hacer un libro cuando se tiene la
necesidad de decir algo es diferente a
hacerlo porque los demás te van a leer.
Y platica la anécdota de una amiga que
escribió un libro pensando en lo que
iban a pensar los demás o en la crítica
que tendría y no volvió a tener éxito.
Te lo pongo de esta manera: ¿qué es para
Francisco Martín Moreno la fama? ¿Qué es el
dinero? ¿Es un cliché o cómo digieres todo esto
en tu vida..?
El dinero y la fama son puras
frivolidades que no sirven más que para
desviar el verdadero mensaje de un
escritor… el dinero y la fama hacen que
un escritor pierda su esencia. Mira, el día
que me dieron el Premio Nacional de
flama 5
EL DINERO Y LA FAMA
SON PURAS FRIVOLIDADES
QUE NO SIRVEN MÁS QUE
PARA DESVIAR
EL VERDADERO MENSAJE
DE UN ESCRITOR…
EL DINERO Y LA FAMA HACEN
QUE UN ESCRITOR PIERDA SU
ESENCIA
Periodismo invité a mi mamá y a mi
papá que vinieran a la ceremonia y con
esto te contesto. Estaba yo en la
ceremonia y bueno pues dieron mi
nombre porque a mí me lo dieron por
mejor Artículo de Fondo. Entonces me
levanté, la gente aplaudió, me dieron mi
diploma, me dieron mi moneda y
cuando me senté a la mesa al lado de mi
mamá, mi mamá me dijo: “Que nunca
se te olvide mi´jito que mientras más
importante te sientas, más pendejo eres”
y el escritor estalla en carcajadas, pero
trata de reponerse entre risas– Perdón,
perdón, pero así me dijo mi mamá,
entonces… pues siempre trato de no
sentirme tan importante… y vuelve a
reír a carcajadas–.
Francisco Martín Moreno termina
diciendo que con el tiempo encontró
alguien con quién compartir y vivir la
pasión de la escritura, pero no se va a su
gira por Europa sin antes confesar:
¿Qué le gusta comer a Francisco? ¿Te gustan
los tacos de canasta de la Narvarte o qué?
Piedras.
¿Cómo que piedras?
Como hasta piedras.
Ah, todo. Tienes panza para todo.
Sí, sí. Me gusta comer de todo. Y me
encanta ir a comer los tacos de
“buche”…
¿De la Obrera o de dónde?
De Azcapotzalco… ¡Hay un lugar
donde los hacen de maravilla..!
Actualmente, Francisco Martín
Moreno prepara su próxima novela, la
cual aún se contempla la posibilidad de
intitularla Las heridas de México o Las
cicatrices de México.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
15 de agosto de 2007
ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
El fotógrafo mexicano, de cuyo natalicio se
celebra el centenario, llevó a la pantalla la
fuerza de la pintura y el grabado de México.
Diego Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro
Siqueiros, Leopoldo Méndez, glorias de la
plástica mexicana, amos del color y de la
luz, fueron sus maestros en el modo de
ver a los hombres
y a las cosas.
El muralista
José Clemente
Orozco estuvo en la
función privada de la
película Flor silvestre (1943). En
cierto momento se enderezó
de su butaca, había reconocido
en la pantalla uno de sus
cuadros, El réquiem: unas
mujeres de pueblo
amontonadas frente a una casa,
donde hay un velorio.
Gabriel Figueroa, el director
de fotografía, copió la
composición del cuadro, pero
añadió la luz, logrando así una
visión que combinaba la
plástica, la fotografía y el
movimiento. Figueroa le
aclaró: “Maestro, soy un ladrón
honrado, esto está inspirado
respetuosamente en su obra”.
Hubo un silencio que pareció
eterno tras el cual el pintor dijo:
“Sí, lo noté. Pero consiguió
una perspectiva que yo no
obtuve. Mis murales no pueden viajar, pero los suyos sí”.
Gabriel Figueroa nació en la
ciudad de México el 24 de
abril de 1907, en el seno de
una acaudalada familia de
hacendados pulqueros, su
madre murió al dar a luz, por
lo que el padre se dio al alcohol y a la vida disipada en París.
Tras la muerte de su
progenitor descubrió que
todas sus propiedades estaban
hipotecadas, por lo que tuvo
que trabajar para ganarse la vida.
Laboró en el estudio fotográfico de José Guadalupe Velasco,
CAMBIA LA HISTORIA DEL CINE
un
excéntrico y
alcohólico
artista de la
lente. Luego el
fotógrafo
canadiense Alex Philips lo
recomendó como fotógrafo
de tomas fijas en varias
películas de buena calidad
como Revolución (1932), La
mujer del puerto (1933), Chucho el
Roto (1934) y Vámonos con
Pancho Villa (1935).
Figueroa había estudiado el
violín como una actividad
complementaria de su
formación aristocrática, pero
sus destrezas musicales serían
de gran importancia para el
desarrollo de su carrera
cinematográfica. Cuando el
cineasta Howard Hawks llegó
a México para la filmación de
Viva Villa (1933) contrató al
joven fotógrafo; Figueroa
consiguió una cámara Bell &
Howell de manivela y, dándole
palanca de mano con ritmo
sostenido, llevando el compás
del coro de Il trovatore de
Verdi, pudo salir avante.
En 1935 recibió una beca
para estudiar en Hollywood
con el cinefotógrafo Greg
Toland, el genial fotógrafo de
El ciudadano Kane de Orson
Welles, de quien aprendió el
manejo de la luz, la óptica, la
composición y la profundidad
de campo.
Una vez de regreso, obtuvo el contrato de director de
fotografía de Allá en el Rancho Grande (1936) de Fernando de
Fuentes, la película que cimentó la industria cinematográfica
mexicana y por la que Figueroa ganó el Premio a la Mejor
Fotografía del Festival de Venecia de 1938.
A él no le interesaban los galardones cinematográficos ni los
éxitos de taquilla, él seguía buscando su estilo; una serie de
películas fueron fundamentales para encontrarlo: Bajo el cielo de
México (1937) de Fernando de Fuentes, Mientras México duerme
(1938), La noche de los mayas (1939), Los de abajo (1939), La casa
del rencor (1941), ¡Ay qué tiempos señor don Simón! (1941), Historia de un
gran amor (1942) y Distinto amanecer (1943); así como tres filmes
protagonizados por el cómico Cantinflas: Ni sangre ni arena (1941),
El gendarme desconocido (1941) y Un día con el diablo (1945).
A partir de la década de los cuarenta fotografió casi todas las
películas importantes de la Época de Oro del cine mexicano.
No tenía rival en el manejo de los distintos planos en blanco y
negro, su fuerza expresiva se manifestaba en la iluminación y el
empleo de los filtros, logrando volúmenes a través de las
infinitas graduaciones que van del blanco más albino al negro
más oscuro.
En 1943, el productor cinematográfico Agustín J. Fink
reunió a un trío que cambiaría la historia del cine mexicano: el
fotógrafo Gabriel Figueroa, el director Emilio el “Indio”
Fernández y el guionista Mauricio Magdaleno.
Flor silvestre, protagonizada por Dolores del Río y Pedro
Armendáriz, fue la primera película –llegarían a rodar 24
filmes– donde Figueroa ponía los emplazamientos y
determinaba los movimientos de la cámara, mientras
Fernández aprobaba al tiempo que bebía tequila y se deleitaba
con la música de un trío.
En Flor silvestre podemos apreciar el estilo estético de
Figueroa: el cielo como un personaje dramático, emocionantes
claroscuros, el rescate de la “mexicanidad”, hombres con traje
de charro, mujeres con rebozo, la claridad tridimensional
basada en la separación entre el primer plano y los fondos. La
segunda película sería María Candelaria (1943) que implantó el
estereotipo del indígena: inocente, puro, víctima de la maldad
de los criollos y los mestizos.
El equipo con Dolores del Río y Armendáriz repitió en Las
abandonadas (1914) y Bugambilia (1944); pero muerto el
productor Agustín Fink, terminó la relación.
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2007
La mancuerna se fortaleció
en 1945 al filmar La perla,
una película magistralmente
fotografiada por Figueroa,
quien imprimió en cada
plano un sello de dramatismo
y sensibilidad. La perla ganó
el premio a mejor fotografía
en la Muestra de Venecia de
1948, en el festival de Madrid
de 1949 y en los Globos de
Oro de la prensa extranjera
de Hollywood de 1949.
EN LA LISTA NEGRA
Tras fotografiar Enamorada
(1946), incursionó en una
gran producción
norteamericana, El fugitivo
(1947) de John Ford. El
cineasta dio sus instrucciones:
“Esto es importante. Pon la
cámara donde quieras”.
Gabriel Figueroa sintió que lo
estaba probando pues el
director estadounidense
siempre decía “hay mil
maneras de colocar una
cámara, pero sólo una es la
correcta”. El fotógrafo la
puso sobre el altar,
dominando las bancas y la
entrada, donde colocó una
luz muy potente. John Ford
vio todo y dijo: “¡Venga el
ensayo! ¡This is great!”
Figueroa firmó un contrato
para fotografiar tres películas
de Ford; sin embargo, la
paranoia del macartismo lo
impidió. Figueroa tenía
convicciones políticas y
sociales muy firmes, su
aversión a la dictadura de
Franco motivó su rechazo al
ofrecimiento del cineasta
Roberto Gavaldón de filmar
en España; tampoco, a la
muerte de Gregg Toland,
aceptó el contrato de éste
con Sam Goldwyn pues no
quería formar parte del
sistema de trabajo de la
industria cinematográfica
estadounidense; se negó a
fotografiar la película Zapata
de Elia Kazan porque estaba
en desacuerdo con el
estereotipo del mexicano que
describía el guión de
Steinbeck.
Fue incluido en la lista
negra de la comisión
presidida por el senador
Joseph MacCarthy y ayudó a
varios cineastas perseguidos
por el macartismo como
Robert Rossen y Albert
Maltz.
Trabajó con Emilio
Fernández y Mauricio
Magdaleno en Río Escondido
(1947), una película llena de
los excesos demagógicos de
el “Indio”; Maclovia (1948),
una versión disimulada de
María Candelaria, con María
Félix en lugar de Dolores del
Río; Salón México (1948),
película de ambiente cabaretil,
acentuado por los
claroscuros de la fotografía
de Figueroa.
Pueblerina (1948), filmada
con un presupuesto austero,
ha sido considerada por
muchos críticos como la
obra cumbre del trío
Figueroa-FernándezMagdaleno, pues se aleja del
mito del machismo
mexicano. En ella, Figueroa
fotografió una de las
secuencias más hermosas del
cine mexicano: Paloma
(Columba Domínguez) y
Aurelio (Roberto Cañedo)
bailando un son jarocho en
su noche de bodas.
Después de otra película
notable, La malquerida (1949),
premiada en el Festival de
Venecia de 1949, vino un
grupo de obras mediocres.
La obsesión de Emilio
Fernández por meter diálogos
moralizantes en sus películas
condujo a su declive cinematográfico y desgastó la relación
con Figueroa y Magdaleno.
Figueroa no fue un
fotógrafo de un director;
puso su lente al servicio de
grandes cineastas. Su trabajo
con el director Luis Buñuel
produjo varias obras
maestras de la
cinematografía. Los olvidados
(1950), nombrada por la
UNESCO Patrimonio de la
Humanidad en la categoría
flama 7
Memoria del Mundo, donde la secuencia del sueño es, quizás,
la escena onírica mejor lograda en la historia del cine mundial.
Continuó con Él (1952), con una fotografía expresionista;
Nazarín (1958), cuyas primeras escenas están inspiradas en las
pinturas de Orozco y Rivera; pero conforme el personaje del
sacerdote se replantea su fe, la fotografía se vuelve más
intimista. Figueroa siguió colaborando con Buñuel en Los
ambiciosos (1959), La joven (The young one1960), El ángel
exterminador (1962) y el mediometraje Simón del desierto (1964),
ganador del León de Plata en el Festival de Venecia de 1967.
También fotografió tres obras notables de Ismael Rodríguez: Dos
tipos de cuidado (1952), Ánimas Trujano (1961) y El hombre de papel (1963).
Mención aparte merece la relación profesional con el cineasta
Roberto Gavaldón: El rebozo de Soledad (1952, ganadora del Ariel a
Mejor Fotografía), Camelia (1953), El niño y la niebla (1953,
ganadora del Ariel a Mejor Fotografía), Historia de un amor (1955),
La escondida (1955, ganadora del Ariel a Mejor Fotografía), Aquí
está Heraclio Bernal (1957), La venganza de Heraclio Bernal (1957), La
rebelión de la sierra (1957), Flor de mayo (1957), Macario (1959, Premio
de Fotografía en el Festival de Cannes y nominada al Oscar como
Mejor Película en Lengua Extranjera), La rosa blanca (1961), Días de
otoño (1962) y El gallo de oro (1964).
La filmografía de Gabriel Figueroa no estaría completa sin la
intervención de un gran cineasta: John Huston, quien admiraba
mucho al fotógrafo mexicano. Trabajaron en La noche de la
iguana (1963, nominada al Oscar a Mejor Fotografía) y se retiró
tras la filmación de Bajo el volcán (1983).
Después, rechazó todas las ofertas laborales que recibió, incluso
el último trabajo que le ofrecieron fue casi una ofensa: Rambo II.
En 1987, luego de 215 producciones en más de cincuenta
años de carrera, la Academia Mexicana de Artes
Cinematográficas le otorgó el Ariel de Oro por su aportación
a la cinematografía nacional. Diez años después, el 27 de abril
de 1997, fallecería en la ciudad de México.
Gabriel Figueroa fue un muralista de luz, un creador de
imágenes que permanecen tatuadas en nuestra memoria.
Como dijo el propio Figueroa: “Estoy seguro de que si algún
mérito tengo, es saber servirme de mis ojos, que conducen a
las cámaras en la tarea de
aprisionar no sólo los
colores, las luces y las
sombras, sino el
movimiento que
es la vida”.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2007
Eduardo
Antonio Parra
CINCO
EN
COMENTARIOS
Eduardo Antonio Parra es escritor egresado de la
UANL. Radicado en el D.F. Narrador y ensayista,
creador de El río, el pozo y otras fronteras, Los
límites de la noche y Tierra de Nadie.
■ JOSÉ JUAN ZAPATA
El también autor de la
columna “Letras al margen”
en la revista Armas y Letras de
la UANL, ha recibido el
Premio de Cuento Juan
Rulfo 2000, así como becas
de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation y
del Sistema Nacional de
Creadores de Arte.
En una breve entrevista,
aprovecha para compartir
algunas visiones del escritor y
su entorno.
1. El escritor deba emigrar
para dar a conocer su
trabajo
Yo creo que no es necesario y
te lo digo yo que me fui.
Uno puede desarrollarse
perfectamente en el lugar
donde esté y con las
comunicaciones de ahora
incluso puede colaborar en
cualquier lado. Yo no me fui
por cuestiones profesionales,
me fui por cuestiones
personales, yo hubiera
podido seguir trabajando
perfectamente bien desde
aquí y creo que cualquiera lo
hace. Ya escritores de mi
generación, escritores del
norte, viven en las ciudades
de origen, casi nadie se va al
D.F., y a todos les ha ido muy
bien, todos siguen
colaborando, siguen
Ed
escribiendo y siguen
proyectándose perfectamente
desde su lugar.
2. Becas y premios
Benefician bastante. Fuera del
dinero, que siempre cae muy
bien, cualquier estímulo o
premio es lanzarte una señal
de que vas bien. Entonces el
ánimo se fortalece y si
además de eso viene una
lanita pues qué genial. En el
caso de las becas, aunque
quienes las otorgan
consideran que con lo que
ofrecen uno se puede
mantener, pues no es así,
pero te ayudan, te abren un
espacio de tiempo libre para
poder trabajar en la literatura.
Ahora lo que sí se puede
confundir es pensar que
cuando ya se tiene una beca o
un premio se encuentra uno
consagrado, y no es así,
simplemente son estímulos
momentáneos.
escritores en determinado
momento, sobre todo al
principio, cuando no tiene
uno demasiadas armas,
siempre le van a funcionar
muy bien porque las
opiniones ajenas siempre
benefician, te dan otro punto
de vista, otra perspectiva.
Cada quien aporta su propia
experiencia y al final se
supone que lo que debería ser
es que todo mundo
absorbiera la experiencia de
los demás. Luego llega un
momento en que uno ya
debe trabajar solo, cuando
tiene suficiente experiencia,
cuando domina las
herramientas, cuando domina
las técnicas.
4. El escritor y la política
La cuestión política no la veo
como una obligación, sino
una opción. También hay
otros escritores a los que no
les interesa, los que se supone
que viven dentro de la “torre
de marfil”. Entonces, si a
ellos no les interesa la vida
real y están metidos en la
construcción de la obra, yo
creo que también es válido.
Ahora, siempre es muy
peligroso, porque uno dice
“va a opinar un escritor” y
todo mundo para las orejas,
como si el escritor estuviera
3. Talleres literarios
Yo creo que son muy buenos.
Pueden ser débiles cuando se
ciclan, cuando no hay una
conjunción perfecta entre los
talleristas, una integración.
Cuando existe esa
integración, los talleres
pueden durar muchos años y
pueden seguir incluso siendo
bastante benéficos para todos
ellos. Creo que todos los
,a rdo .
•
más autorizado para opinar
como cualquier hijo de
vecino. Yo creo que no, creo
que la opinión del escritor es
como la de cualquier otra
persona. Normalmente es un
hombre culto, es todo lo que
pasa. Pero no creo que tenga
ninguna autoridad,
simplemente puede tener
lectores y los lectores le
pueden creer a sus opiniones
y hasta ahí. No considero que
seamos de otra raza ni nada
por el estilo.
5. La literatura de Nuevo
León
Está creciendo muchísimo.
Siento que cuando yo
empezaba había menos
escritores. Ahora siento que
hay más y se toman mucho
más en serio la literatura los
que empiezan. La abrazan
como una verdadera
vocación. Está subiendo la
calidad y la cantidad. Por
supuesto, la escritura y los
escritores seguirán siendo
desdeñados por la mayor
parte de la sociedad, pero
eso no importa, están
haciendo su trabajo. Creo que
se está creando una tradición
literaria fuerte en Nuevo
León y ya no hay vuelta atrás,
sino más bien creo que va a
mejorar cada vez más.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2007
Hugo Valdés
MONTERREY
,
Identidad y experimento de estilo por medio
de la novela
Hugo Valdés presenta la reedición de su primera
novela, The Monterrey News. Una obra que
rastrea y genera una visión crítica acerca de
pasado y presente de Monterrey.
■ JOSÉ JUAN ZAPATA
“Identidad, esa es la clave”,
responde Hugo Valdés,
cuestionado acerca de la
investigación cultural que
novelas como The Monterrey
News o El crimen de la calle
Aramberri implicaron. “Fue
descubrirla a la par de la
escritura del libro, era algo
que punzaba por ahí, que
estaba en mí, que percibía en
mi entorno, pero que requería
de indagarlo, rastrear en el
pasado y ver por qué
precisamente ese pasado
había fijado una serie de
actitudes y hábitos. Me di
cuenta que la historia podía
explicar algunos de los
comportamientos del
presente. Hoy en día tienes
que volver a cuestionártelo, la
ciudad ha cambiado.”
Abierto y franco, con el buen
carácter que lo identifica, el
escritor regiomontano
presenta la reedición que la
Universidad Autónoma de
Nuevo León hace de su
primera novela, The Monterrey
News. Originalmente bajo el
sello de Grijalbo en 1990, el
texto se volvió un referente.
Una novela sobre la ciudad
contemporánea de los años
ochenta, intercalada por
saltos al pasado de
Monterrey.
Una novela que en su
momento resultó muy
cuestionable por la manera en
que mostraba el fraude, la
mentira y demás cosas que
“componen a todas las
ciudades”, y que quizá en su
momento parecieron como
denigrantes para Monterrey.
Pero aclara el autor: “Muchas
de las cosas de la novela,
tanto en el pasado histórico
como en el presente ficticio,
son normales en la
condición humana”.
Valdés también concibe el
tema de Monterrey como un
pretexto para ensayar estilos:
“Cada etapa del pasado
histórico recupera lenguajes y
formas de escritura de
tiempos distintos y me
asombraba que este lugar
pudiese contener, en distintos
tiempos de su pasado,
flama 9
escrituras de todo tipo:
barrocas, sencillas, por como
pensaban los hombres de
esas épocas”.
Por lo pronto, The Monterrey
News se afirma como una de
las novelas urbanas e
históricas clave para entender
la formación e identidad de
esta ciudad. Como bien
apunta el escritor Eduardo
Antonio Parra: “Realista,
histórica, crítica,
desmitificadora y poseedora
de una fuerza cimentada en
su barroquismo a la vez
plástico y lingüístico, The
Monterrey News es la respuesta
de Hugo Valdés a una ciudad
que exigía creación literaria,
pero también algo más que
una simple novela: es una
búsqueda desesperada (y el
encuentro) de la identidad
regiomontana”.
Al respecto de los cambios
en esta edición, Valdés afirma
que se trata del mismo libro,
con “menos páginas nada
más”. En cuanto a algunos
capítulos del presente, que
suceden a lo largo de un día
cada uno, fueron
modificados de manera que
ciertos fragmentos pasaran al
capítulo siguiente (al otro día).
“Esa fue una de las cosas
más radicales –explica el
autor–, también fusioné a un
par de personajes en uno, un
par de vagos. Pero no le
añadí cosas. Una frase, dos
frases, un par de líneas. Más
bien fue quitarle párrafos
enteros, páginas... te digo, cien
páginas de rollo y más rollo
que no venía a cuento. Pero
en esencia –lo digo no para
convencerme ni convencer a
nadie– es lo mismo,
exactamente el mismo libro,
quitándole rollo y frases que
no estaban bien hechas o no
me convencían o que podían
ser más precisas o claras.
Quitar lo innecesario.”
Este “arranque de humildad”,
como lo definió Valdés resultó
en la edición definitiva de The
Monterrey News.
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
15 de agosto de 2007
ALAS DE TIGRE
1er. Lugar / Categoría Dibujo
Luis Alberto Teniente Paulín
1er. Lugar / Categoría Fotografía ByN
Ángela Esther Martínez Mata
Certamen
Universitario
de las
Artes
Visuales 2007
1er. Lugar / Categoría Fotografía Color
Alejandra Treviño García
Fotografías: Pablo Cuéllar
1er. Lugar / Categoría Pintura
Nydia Selene Rodríguez Márquez
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
En la Sala de Exposiciones del Teatro Universitario se exhiben los
trabajos resultantes del Certamen Universitario de las Artes Visuales
2007, entre ellos los acreedores a los primeros lugares.
Certamen de colores y
oportunidades diversas
Lizbet García Rodríguez y
Jessica Balderas Salazar
En la Sala de Exposiciones del
Teatro Universitario se exhiben
57 trabajos resultantes del
Certamen Universitario de las
Artes Visuales, organizado por la
Secretaría de Extensión y
Cultura a través de la Dirección
de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
De ocho preparatorias y diez
facultades llegaron las
propuestas: veintiséis pinturas,
siete dibujos, diez fotografías en
color y catorce en blanco y negro
revalidaron la intención del
certamen de incentivar en los
universitarios de todas las
especialidades, el gusto por la
creación.
El jurado integrado por Pilar
de La Fuente González, Pablo
Cuéllar Zárate y Tomás
Hernández Chávez tuvo en
cuenta lo innovador y la riqueza
técnica de las obras presentadas,
para ofrecer los tres lugares más
relevantes de cada categoría.
En pintura, el primer lugar fue
para Nidya Selene Rodríguez
Márquez de la Preparatoria 2
con Entrevero resultado, restos de
una construcción recogidos en
mayo 2007, políptico formado
por una serie de pequeños
cuadros pintados sobre material
reciclado como madera y cartón.
Su obra es una combinación
de sus pasiones como el diseño
de modas, la lectura y las
plantas, “soy algo polifacética,
así que busqué reflejarme en mi
trabajo. Con este concurso me di
cuenta que quiero estudiar letras
y además artes visuales, quiero
ser reconocida por mi trabajo en
ambos sectores”.
Nidya en un principio deseaba
participar hasta tener más
experiencia, pero el maestro del
taller de pintura de la
preparatoria la animó, “a mí me
daba miedo y resulté ganadora”.
Luis Alberto Teniente Paulín
de la Facultad de Artes Visuales
obtuvo el primer lugar en dibujo
con La ciudad y el nombre.
Utilizando una de las técnicas
más sencillas, como es la tinta, el
estudiante de lenguajes
Luis
Alberto
Ángela Esther
Alejandra
Treviño
Nidya
Selene
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
audiovisuales relata haber
basado su dibujo en el capítulo
del mismo nombre del cuento de
Ítalo Calvino Las ciudades
invisibles.
“Me gusta mucho dibujar y
además poner mi trabajo a
competir con otros, ahora sí que
como le dije a mis amigos, nadie
compra un billete de lotería
esperando perder.”
El premio significó mucho
para él, “un reconocimiento para
el trabajo. Sería bueno que
entraran más chavos, entre más
competencia haya más se siente
el valor del trabajo”.
A Ángela Esther Martínez
Mata, de la Preparatoria Técnica
Pablo Livas, se le ha visto
apurada, sacando la cámara de
su bolsa para atrapar algún
instante que a ella le pareció
irrepetible. Así sucedió en un
viaje familiar a una quinta al sur
de la ciudad en abril de este año.
Alistó su cámara inseparable
para tomar algunas imágenes del
recuerdo y se encontró con un
juego de columpios
caprichosamente enredados por
entre los cuales salía un destello
de luz.
“Pensé que probablemente
nunca más me encontraría con
algo igual, así que puse atención
en el encuadre y tomé la foto.”
Así surgió Efímero, “es algo que
pasa rápido, que quizás pasa una
vez y no debes perderte. Desde
que llevamos la materia en la
escuela en cuarto semestre me
apasioné por la fotografía... y
dentro de ella, mi técnica va más
hacia lo natural, lo espontáneo,
los paisajes, casi no hay
presencia humana en mis fotos”,
dijo la recién egresada de la
especialidad de Técnico en
Diseño y Comunicación Visual.
En la categoría de fotografía a
color, Alejandra Treviño García
de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación obtuvo el primer
lugar con EKA-13HAVA,
además del segundo en dibujo.
“Tengo tiempo trabajando en
mis obras de expresión artística,
más o menos relacionados, por lo
que ya estoy familiarizada con
mi propia concepción del tema.”
Relató que todo tiene que ver
15
]
cultura
15 de agosto de 2007
D ibujo
1. Luis Alberto Teniente Paulín/
Artes Visuales
2. Alejandra Treviño/
Comunicación
3. Martín Rangel/ Comunicación
P intura
1. Nidya Selene Rodríguez/
Preparatoria 2
2. Víctor Alfonso Posada/
Preparatoria 3
3. Laura Lucinda Ayala/ Artes
Visuales
Fotografía a color
1. Alejandra Treviño/
Comunicación
2. Hiram Saldoval/ Artes Visuales
3. Melina Alejandra Martínez/
Preparatoria 2
Fotografías en B lanco
y N egro
1. Ángela Esther Martínez/
Preparatoria Técnica Pablo Livas
2. Daniel Moncada/ Preparatoria 2
3. Gian Franco Oleg/ Artes Visuales
con la forma de ver la sociedad,
pero más que nada a través del
inconsciente.
“El título esta en sánscrito
(lengua de la literatura clásica de
la India) y lo que significa es que
es un ser sensible, sacado de mi
imaginación y creado con la
cabeza de un muñeco, unos
alambres y un fondo que tenía
en mi casa.”
“Más que algo fácil o difícil, es
cuestión de trabajo y dedicación,
como todo en la vida”.
�cienciay tecnología
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
IX
Program a de Verano de la Investigación
C ientífica y Tecnológica (Provericyt)
La idea de que los estudiantes trabajen durante sus vacaciones con los
investigadores dentro de sus espacios surge de la D irección G eneralde
Investigación de la U AN L m ediante elProgram a de Verano de la
Investigación C ientífica y Tecnológica (Provericyt) que en este 2007
celebró su novena edición.
V iven verano científico
¿
Esperanza Armendáriz
Qué hace un joven de
18 años durante el
periodo de
vacaciones? Se
dedica a descansar de lo que
“padeció” en el semestre, a
salir con sus amistades, a ir al
cine, quizá de compras o
divertirse con juegos
electrónicos.
Pero hay otros con
intereses muy distintos.
Aquellos que quisieron
aprovechar de manera muy
diferente los días de
vacaciones, los estudiantes
que se animaron a descubrir
el mundo que existe dentro de
los laboratorios y en el trabajo
de los investigadores de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
En la novena edición del
Programa de Verano de la
Investigación Científica y
Tecnológica (Provericyt), un
total de 338 alumnos de
licenciatura y bachillerato
realizaron estancias de
investigación con profesores
de diversas facultades.
También 22 estudiantes de
instituciones de otros estados
de la república trabajaron en
proyectos, laboratorios y con
académicos de la UANL
convocados por la Academia
Mexicana de Ciencias (AMC).
El Verano de la
Investigación tiene como
objetivo principal fomentar el
interés de los estudiantes de
licenciatura por la actividad
científica, ya sea dentro de
las ciencias exactas, las
naturales, las ciencias sociales
o las humanidades.
El programa consiste en
promover la realización de
estancias de uno o dos meses
de duración en los más
prestigiados centros e
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
instituciones de investigación
de la máxima casa de
estudios, bajo la supervisión y
guía de un investigador en
activo.
Al concluir el programa se
realizó la ceremonia de
clausura en el auditorio de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías donde acudieron
los cientos de estudiantes
participantes acompañados
de sus padres.
“En la Universidad
Autónoma de Nuevo León
queremos una mayor
actividad y una más alta
calidad en la investigación,
significa que necesitamos más
investigadores; creemos que
los futuros investigadores de
Nuevo León y de México son
ustedes”, expresó Ubaldo
Ortiz Méndez, secretario
académico.
“Cada vez la demanda por
trabajar con nuestros
investigadores y en nuestros
laboratorios es mayor y eso va
con nuestra visión de que la
Universidad sea un centro
que atraiga el talento”,
agregó.
Mario César Salinas,
director general de
Investigación, quien
entregara los reconocimientos
junto a María Julia Verde
Star, presidenta de la Junta
de Gobierno, agradeció a los
maestros que participan en el
Provericyt porque es una
misión a la que no están de
ninguna manera obligados,
pero le dedican parte de su
tiempo para atender a los
jóvenes con inquietudes
relacionadas con la ciencia.
“Tenemos el compromiso
moral de formar nuevos
jóvenes con talento para que
hagan la investigación
científica e innovación
tecnológica que se requiere”,
expuso.
Investigan la
fe n ila la n in a
S
ofía Elsa Rodríguez
de Luna, Mónica
Ibeth Aguilera
Bustos y Miguel
Ángel Velasco Soto,
estudiantes de la Facultad de
Ciencias Químicas, trabajaron
de la mano de la doctora
Cecilia Rodríguez González
en el Laboratorio de Síntesis
Orgánica del Centro de
Laboratorios Especializados
(Celaes).
Para ellos es la primera vez
que se involucran con este
programa. Experiencia, que
según coinciden los jóvenes,
ha sido muy positiva y
benéfica.
�15 de agosto de 2007
IX
“Me llamó la atención
trabajar en los laboratorios,
además aprendí mucho más
que en el aula, la verdad es
que los conocimientos
adquirido me serán muy
útiles en los semestres que me
faltan por cursar”, dijo Sofía,
estudiante de 18 años de
edad. Agregó Miguel Ángel
que hicieron una investigación
acerca de la fenilalanina,
sustancia química de la que se
tienen sospechas de que
puede “encapsular” metales;
la gravedad de esto es que
dicha sustancia la contienen
la mayoría de los refrescos
que están en el mercado.
Los jóvenes hicieron
valoraciones, mediciones de
ph, formaron complejos con
diferentes sales y,
obviamente, el manejo del
equipo con que cuenta el
Laboratorio de Síntesis
Orgánica.
“Este verano me dejó
mucha sabiduría porque me
puse a investigar muchas
guías y revistas científicas
para observar qué clase de
tecnología manejamos”,
expresó Miguel, quien asegura
Program a de Verano de la Investigación
C ientífica y Tecnológica (Provericyt)
que le gusta la química
analítica, la físico-química y
la química orgánica.
“Para mí el trabajo de los
investigadores es muy
importante porque traen
muchas ideas innovadoras, se
dedican a corregir errores que
otras personas hicieron en el
pasado y a mejorar el trabajo
ya hecho; yo los admiro e
incluso me gustaría hacer
carrera en investigación”, dijo
convencido el estudiante de
séptimo semestre.
A naliza una
b a c te ria
U
no de los
beneficiados del
esfuerzo que
realizan los
investigadores de la UANL es
el joven Cristóbal López
Aguilar, estudiante de la
Facultad de Ciencias
Químicas de la Universidad
Autónoma de Chiapas
Campus 4, quien realizó una
estancia de dos meses en el
Departamento de
Inmunología de la Facultad
de Medicina de la UANL y
trabajó de la mano con el
doctor Mario César Salinas y
la química Patricia Gallegos.
El estudiante que radica en
Comitán, Chiapas, vino a la
universidad atraído por la
investigación que se realiza en
el área de Inmunología,
“estuve analizando una
bacteria, purificando
proteínas y conociendo todo
el equipo nuevo que aquí
tienen e incluso aprendiendo
formas nuevas de trabajar”,
expresó.
“Los maestros tienen
mucha facilidad de
transmitirnos el
conocimiento, la
infraestructura es muy
buena, no se compara con las
deficiencias que tenemos en
Chiapas”, reconoció Cristóbal.
¿Por qué dedicar el periodo
vacacional en un programa de
este tipo?
Pudiéramos quedarnos a
descansar en vacaciones, pero
como profesionista lo que uno
quiere es prepararse, hay que
aprovechar el tiempo.
A prenden técnicas
de síntesis
E
mmanuel Villarreal
España, estudiante
de la Facultad de
Ciencias Químicas
y Enrique Peinado Medellín,
quien ingresó a la carrera de
mecatrónica en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, coincidieron en que
la experiencia de trabajar en
los laboratorios les ha
despertado aún más el interés
por la ciencia.
Ambos asistieron
diariamente a la FIME para
apoyar al doctor Enrique
López Cuéllar, quien desde
hace cuatro ediciones se
involucra en este programa.
El doctor López Cuéllar
destaca que los jóvenes
obtienen muchos beneficios
con este programa, entre ellos
aprenden técnicas de
caracterización o de síntesis y
maneras de trabajar distintas
a las que podrían aprender en
otra parte.
Emmanuel reconoció que
siempre le ha llamado la
atención la investigación
porque además es una
actividad que no mucha gente
se aventura realizar, pueden
aprender muchas cosas para
aplicar en la vida diaria.
“La labor del investigador
puede ser ardua, pero
también es muy gratificante,
porque con los avances que se
tienen en los laboratorios se
pueden hacer muchas cosas.”
En este verano repasó los
conocimientos en
espectrofotometría
analizando muestras
obtenidas por spottering de
un compuesto depositado en
sustrato de vidrio, “le
hacíamos pruebas ópticas
para ver cómo cambian las
propiedades de las partículas
respecto al tamaño”, explicó.
No fue la primera vez que
Emmanuel participa en el
Provericyt, el año pasado
estuvo vinculado en este
mismo proyecto pero en la
Facultad de Ciencias
Químicas.
“El verano pasado me sirvió
mucho para las materias que
llevé en el siguiente semestre,
porque aprendí muchas
técnicas de análisis, síntesis y
titulaciones.”
Para Enrique Peinado
Medellín, de la Preparatoria
7, parte de la preselección
estatal de biología, disciplina
que es su pasión, así como la
física, fue la primera vez que
participa en el Provericyt.
17
]
cienciay tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cienciay tecnología
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
IX
“Desde pequeño me ha
interesado la ciencia. Esta
experiencia fue muy
interesante porque tuve la
oportunidad de conocer
equipo, técnicas y
procedimientos que nunca
había visto, aprendí el
manejo de un microscopio de
transmisión de electrones y
un microscopio de fuerza
atómica; evidentemente me
gustaría hacer trabajo en
investigación”, concluyó.
S in te tiza n
nanopartículas de
c o b re
F
elipe Alejandro
Salazar Vázquez,
estudiante de la
Prepa 15 Florida, y
Lizbeth Reyna Ovalle Flores,
quien concluyó estudios en la
Preparatoria 16, realizaron
deposiciones de
nanopartículas de cobre, zinc
y aluminio mediante la
técnica spottering y apoyaron
a una estudiante del Instituto
Politécnico Nacional a ver
unas muestras de polímeros
dopados con silicatos
mediante microscopía de
fuerza atómica y microscopio
óptimo.
Estos jóvenes de apenas 16
años de edad trabajaron
mucho en los laboratorios de
la UANL y conocieron de
primera mano la labor que
realiza el investigador
Eduardo Pérez Tijerina en la
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas.
Felipe y Lizbeth
concluyeron estudios en las
preparatorias 15 y 16 y en el
semestre que inició este 6 de
agosto se integraron a dicha
facultad porque son
apasionados de la física. El
doctor Pérez Tijerina disfruta
Program a de Verano de la Investigación
C ientífica y Tecnológica (Provericyt)
trabajar con los estudiantes
que llegan a realizar esta
estancia académica, pero aún
más cuando los jóvenes son
bachilleres.
“Llegan ávidos de conocer
la labor que se realiza en los
laboratorios universitarios,
este programa es muy
importante porque más que
descubrir, despierta el interés
de los muchachos en
investigación, creo que esto
les ayuda a apreciar y saber
realmente en el campo de
trabajo, qué es la
investigación”.
Los jóvenes aprendieron a
manejar los equipos de la
FCFM, desarrollaron un
trabajo sobre síntesis de
nanopartículas de cobre con
un control muy estricto en el
tamaño, lograron sintetizar y
caracterizar partículas de 1,
2, 3, 4, 5 y nanómetros con el
sistema de síntesis de
nanopartículas, analizaron las
propiedades ópticas por
espectrofotometría y el
tamaño por microscopía de
fuerza atómica.
Para Felipe Alejandro “ha
sido una experiencia muy
interesante y divertida hacer
ciencia. No tenía idea de lo
que era trabajar en un
laboratorio, era una idea muy
vaga, nada más lo que
nosotros vemos en la
televisión, pero el mundo de
los investigadores es otra
cosa. La vida del investigador
Felipe A lejandro
y Lizbeth R eyna
es una labor muy importante
para la sociedad, muy
interesante y le da un sentido
a la ciencia y las nuevas
tecnologías”, expresó.
Lizbeth dijo que también
era para ella la primera vez
que trabajaba en un
laboratorio de investigación,
actividad que le fascinó y la
llevó a descubrir un mundo
interesante.
“Ahora que estuve en el
laboratorio, me interesa
dedicarme a esto, es muy
divertido además; nosotros
recomendamos este programa
porque es muy académico,
aprendemos bastante y
aunque parezca complicado y
aburrido no lo es”, compartió
Lizbeth.
�'
Auténticos en
pretemporada
La selección nacional sufrió el desafortunado trabajo
arbitral y cayó ante Tailandia en los cuartos de final
�2
GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
EL APUN TE
Rogelio Garza Rivera *
ace un año un
incendio
terminó con el
gimnasio de la
Facultad de
Ingeniería
Mecánica y
Eléctrica,
desapareció el Salón de la Fama y con él
cientos de trofeos y reconocimientos a la
excelencia deportiva, testimonio del
espíritu de campeones que por décadas nos
ha distinguido; se perdió la instalación
deportiva en la que cientos de estudiantes
practicaban diversas disciplinas pero no se
perdió su ánimo para seguir desarrollándose
de manera integral.
El desastre destruyó los objetos que
daban cuenta de nuestras victorias pero no
los gratos recuerdos de las glorias
alcanzadas, acabó sí, con el Salón de la
Fama, pero no con la fama bien ganada de
campeones.
Estamos orgullosos de la tradición
deportiva de la facultad, su destacada
trayectoria en el ámbito deportivo
universitario se refleja en la gran cantidad
de campeonatos y trofeos obtenidos en los
60 años de existencia.
Gracias al producto del esfuerzo y la
disciplina nos hemos convertido en
semillero deportivo y soporte principal de
los equipos representativos de nuestra
Universidad. Al respecto basta mencionar
que en la pasada Universiada Nacional los
estudiantes de Mecánica obtuvieron 18
medallas, seis de oro, nueve de plata y tres
de bronce, eso significa que un tercio de las
medallas ganadas por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, que en total
fueron 56, fue posible gracias al gran
desempeño de nuestros deportistas.
En ese sentido, aprovecho la ocasión para
agradecer las muestras de apoyo de las
facultades hermanas de Organización
Deportiva y Ciencias Químicas y, de
manera especial, del Ing. Jaime Vallejo
Salinas, director general de Deportes de
nuestra Universidad, quienes nos
facilitaron sus instalaciones para que
nuestros estudiantes continuaran con los
programas de entrenamiento logrando que
consiguiéramos nuevamente el Trofeo de
Excelencia Deportiva y el Trofeo
Universidad.
La grandes instituciones, como los
grandes hombres, son aquellas que se
crecen ante los grandes retos y se
distinguen en convertir las crisis en
H
AN TE LA AD VERSID AD LA
FIM E D EM O STRÓ SER UN
EQ UIPO CAM PEÓ N
oportunidades y las oportunidades en
éxitos. Demostramos que ante la
adversidad somos un equipo campeón
integrado por hombres y mujeres
empeñados en ser los mejores,
comprometidos con la excelencia en el
campo deportivo, en el campo profesional,
pero sobre todo, en nuestra vida personal.
Más allá de trofeos, medallas y
campeonatos, en la FIME creemos en la
importancia que tiene el deporte en la
formación integral de nuestros estudiantes
pues fortalece la disciplina, la capacidad de
trabajo en equipo y contribuye al equilibrio
de la salud física y mental.
El espíritu competitivo de los Osos de
Mecánica se forma a diario tanto en las
aulas con excelencia académica como en los
entrenamientos deportivos, al exigirnos dar
lo mejor de nosotros mismos, gracias al
deporte, nuestros alumnos aprenden desde
muy jóvenes la mística del esfuerzo y del
trabajo en equipo, la fuerza de la unidad,
por ello somos un equipo campeón.
Nuestros atletas son hombres y mujeres
con espíritu triunfador, que les gusta
competir y les gusta ganar, esa es la
juventud de la FIME, ese es nuestro
espíritu. Refrendamos nuestro
compromiso por seguir dando el mejor de
nuestros esfuerzos en la búsqueda de la
excelencia académica y del desarrollo
integral del estudiante, pilares
fundamentales de la visión del futuro de
nuestra alma máter.
* Palabras pronunciadas en el inicio de obras
del gimnasio polivalente el 6 de agosto de
2007.
Fotos: FIME
Ven acción deportistas
felinos en Bangkok
Foto: Conade
os deportistas de la UANL ya
vieron acción con la delegación
mexicana en la XXIV Universiada Mundial que se lleva
a cabo en Bangkok, Tailandia. En la disciplina del tae kwon do, Isis Astrid Vargas
López inició bien en su primer combate en
la categoría de menos de 47 kilos ante la
australiana Anne Tran (foto), a quien
derrotó 7-0, pero en el segundo duelo ante
la china Li Dan fue derrotada 6-4.
Por su parte, Fabiola Carrales perdió su
primer combate ante Sibel Guler de Turquía y quedó fuera de las medallas.
El equipo mexicano trabajó con una
combinación entre novatos y deportistas con
experiencia lo que permitió contar con una
selección competitiva que cumplió con el
pronóstico de ganar dos medallas.
El conjunto nacional de futbol, teniendo
como base al equipo Tigres que dirige
Roberto Gadea, aspiraba a más que los
cuartos de final, pero la mala suerte de
enfrentarse a los anfitriones en esa fase
decidió draconianamente su destino.
En voleibol, donde actúa Ricardo Fabián
Leal González, el tricolor obtuvo su primera
victoria al vencer a Sudáfrica en tres sets
con parciales de 25-19, 25-14 y 25-19.
El rector José Antonio González como
presidente de la Junta de Rectores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación,
se hizo presente en el inicio del evento a fin
de dar aliento a los deportistas. En su
mensaje, González Treviño les dijo que ya
son triunfadores por el hecho de representar
a México en el evento internacional. Los
invitó a que sin temores y como verdaderos
embajadores, muestren al mundo su fuerza,
determinación, firmeza y nobleza.
Fue acompañado, entre otros, por Jaime
Vallejo Salinas, director general de
Deportes, y Carlos Medina de la Garza, de
Relaciones Internacionales.
L
�GARRA
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
1 Con estándares internacionales
CO N STRUYEN
PO LID EPO RTIVO
cupación, este quehacer no sólo
incluye la formación de conocimientos y habilidades, sino
también la formación de un
profesional con proyectos de vida
sustentados en valores y para ello
el deporte es básico”, expresó
Graciela Jaime Rodríguez,
directora del plantel.
Dejó claro que está demostrado clínicamente que las
actividades físicas del hombre
permiten una mejor respuesta
al aprendizaje humano.
Edmundo Derbez García
l gimnasio polideportivo de la Facultad de
Ingeniería Mecánica
y Eléctrica vendrá a
cubrir el hueco dejado por el
gimnasio “Santiago Tamez
Anguiano” al incendiarse hace
un año debido a un cortocircuito.
Las nuevas instalaciones
contarán con los adelantos y
especificaciones internacionales
en cuanto a duela, tableros y
gradas rectráctiles, así como
equipamiento como redes y
tableros suspendidos de la parte
de la estructura lo que le da su
carácter polideportivo al permitir otro tipo de actividades.
En su primera etapa contará
con bodega para almacenar los
equipos deportivos, principalmente de futbol americano,
cuarto de máquinas, sala de
vapor, vestidores completos para
hombres y mujeres, con sus
regaderas, lavandería.
El área a construir en un área
de 2,666.08 metros cuadrados
revivirá el desaparecido Salón de
la Fama y será el 10 de enero de
2008 cuando este centro abra sus
puertas de manera oficial.
Además contará en su lado
norte con palcos que permitirá
observar las actividades deportivas que se lleven a cabo en el
estadio Gaspar Mass,
“El nuevo gimnasio permitirá
el entrenamiento a nivel competitivo a más de mil deportistas
en diferentes disciplinas tales
como basquetbol, voleibol, karate, judo, lucha olímpica, lima
lama, halterofilia y handball”,
explicó el director Rogelio Garza
Rivera.
Estas instalaciones también
serán utilizadas para dar servicio
a toda la comunidad de la FIME,
maestros, alumnos y trabajadores que practican de alguna u
otra manera el deporte de manera recreativa. El 6 de agosto
se dio el banderazo de inicio de la
obra que estará a cargo de la
Constructora Maiz, con una
E
Fotos: Efraín Aldama Villa
inversión inicial de 25 millones
de pesos. El arranque estuvo a
cargo del rector José Antonio
González Treviño, el director de
la FIME, Jesús Áncer, secretario
general, Ubaldo Ortiz Méndez,
secretario académico, y José
Luis Martínez, titular de la Dirección de Construcción y Mantenimiento de la UANL.
“Hacía mucha falta por el
intenso trabajo que realizan los
deportistas de esta escuela, valió
la pena la espera”, dijo el Rector.
“En la Universidad tenemos
dentro de los proyectos estratégicos un programa deportivo
para lograr la formación integral
de los estudiantes, la práctica del
deporte es fundamental en una
institución de educación superior
que aspira a tener un reconocimiento por su calidad en todos
los aspectos”, concluyó.
C am p os d ep ortivos en
Trabajo Social
La Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano invirtió po-
co más de dos millones de pesos
en una cancha polivalente que
cuenta con baños, vestidores,
área de resguardo de materiales
deportivos y en la que practicarán sus equipos representativos.
“La formación integral del
estudiante se constituye como
un centro de atención y preo-
al aprendizaje humano.
“Razón por la cual estamos
impulsando la práctica deportiva
entre nuestros estudiantes y la
cancha polivalente facilitará en
gran medida nuestro cometido,
ya que se podrá jugar voleibol,
futbol rápido y basquetbol, lo que
constituye una gran logro”,
expresó la directora.
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15 de agosto de 2007
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FUTBO L SO CCER
El felino Luis Felipe de
Jesús Vélez Bautista cobró
con potencia un tiro libre que
venció al portero inglés.
Fotos: Conade
D esacierto arbitrallos
frena en cuartos de final
Luego de terminar invictos la primera ronda del torneo, el claro
favoritismo del arbitraje para beneficiar a los anfitriones cortó el
avance del equipo nacional.
angkok.- La selección de México llegó
hasta los cuartos de
final del torneo de
futbol de la Universiada Mundial
después de que el plantel universitario terminó invicto y con
siete puntos en el segundo lugar
del Grupo D. Sólo fue superado por
Gran Bretaña con las mismas
B
unidades pero con la diferencia de
más goles anotados. Los ingleses
tuvieron a su favor 6 tantos y dos
en contra, mientras que los
mexicanos anotaron 5 y recibieron
dos. Un tanto fue la diferencia
entre ambos.
Sin embargo, en los cuartos de
final ante Tailandia sufrieron el
desafortunado trabajo arbitral de
Paul Ward, quien mostró un
desempeño localista al dar mucha
libertad a los jugadores de Tailandia
para cometer faltas, pero en
cambio expulsó a dos jugadores
mexicanos.
Este serio incidente cortó las
aspiraciones del cuadro nacional
que tiene como director técnico al
entrenador felino Roberto Gadea,
su asistente Miguel Ángel Salazar
y el doctor Óscar Salas Fraire del
cuerpo médico.
La base del equipo tricolor
fueron nueve jugadores de los
Tigres de la UANL: el portero Andrés Campos Treviño (Derecho),
Carlos Abelardo Hernández
(Ciencias Químicas), Miguel Ángel
Rocha Parra (Medicina), Felipe de
Jesús Vélez (FIME), Luis Alejandro Chávez Martínez (Odontología), Jorge Mario Arredondo
Tamez (Facpya), Ernesto Adolfo
García Silva (Facpya), Juan Rafael
Cervantes López (Filosofía y
Letras) y Guillermo Antonio Mejía
Hernández (FOD).
Term in aron in victos
En su presentación en el evento
internacional, en la cancha del
Central Stadium Bangkok University, empató a un gol ante
Inglaterra. El gol del equipo
tricolor fue marcado por el felino
Luis Felipe de Jesús Vélez Bautista, alumno de la FIME, en el
minuto 27.
El delantero de los Tigres cobró
con potencia un tiro libre por
izquierda, muy cerca del área
grande que venció al portero inglés
Frazer Siddal. Los ingleses emparejaron el marcador al minuto
60 por conducto de Jan Kalukowski. En este juego, además de
Vélez Bautista alinearon por la
UANL Andrés Campos, Jorge
Mario Arredondo, Ernesto Adolfo
García, Juan Cervantes y Guillermo Mejía, quien ingresó al
minuto 82.
Cervantes comentó que “fuimos superiores al rival, el equipo
se plantó bien en la cancha, con
mucha actitud y sobre todo con
gran juego, nosotros propusimos
el partido pero no aprovechamos
M an tien en Au tén ticos pretem porada
Carlos Martínez/Canal 53
entro de su preparación rumbo a la temporada 2007 de los 12
grandes de la Onefa
Auténticos Tigres se enfrentó a las
Águilas de la UACH, a los Jaguares
de la Universidad Regiomontana,
el 3 de agosto, y al ITESM Campus
CEM en el Estado de México, el
11 de agosto.
En el primero de los partidos
celebrado en el recién inaugurado Estadio Universitario de
D
Chihuahua, los Auténticos
vencieron 24-10 a las Águilas.
En el primer cuarto no pudieron
avanzar mucho quedando empatados sin puntos, fue hasta el
segundo cuarto que los dirigidos
por el coach Pedro Morales
abrieron el marcador con gol de
campo de Adrián Incapié y fue
entonces que la ofensiva felina
tomó confianza y con pase de 25
yardas del QB Alberto Álvarez
Eduardo Cantú (92) y el punto
extra de Incapié, los Auténticos
se fueron al descanso 10-0. En la
parte complementaria los
felinos lucieron a la ofensiva
realizando dos anotaciones por
conducto de Carlos Garza (3),
Manuel Alanís (20) y los puntos
extra de Incapié, los universitarios cerraron el marcador favorable 24 a 10.
Aunque cayeron derrotados
los Auténticos dejaron buen
sabor de boca en su último
partido de pretemporada. Un
primer cuarto titubeante marcó
para los felinos su primera
derrota en pretemporada al caer
23-17 ante el TEC CEM en
partido celebrado en el “Corral
de Plástico” de Atizapán de
Zaragoza del Estado de México.
Con anotaciones de Jossdy
Fernando Bonilla (88), Samuel
�GARRA
las oportunidades de gol que
generamos”.
El nivel mostrado en su debut
dejó un buen sabor de boca al
director técnico Roberto Gadea:
“Se vio el nivel, nosotros propusimos un futbol ofensivo con
variantes y los cansamos. No
logramos concretar y ellos tuvieron una y la metieron”.
En su primer triunfo en el
torneo el seleccionado se impuso
al equipo de Kazajstán 2-1, el 9 de
agosto. De nuevo los mexicanos
propusieron el juego desde el inicio
y apenas a los 14 minutos de acción
Felipe de Jesús Vélez sumó su
segundo gol dentro del mundial al
Ernesto
García
disputa
el balón
incrustar un disparo en la portería
defiendida por Denis Tolebayev.
Con orden en sus líneas y juego
rápido por las bandas Daniel Rojas
colocó su tiro fuera del alcance de
Tolebayev para el 2-0 al minuto
25; sin embargo, en la segunda
mitad, Kazajstán centró su futbol
en la fortaleza y juego aéreo para
en el minuto 72 colocar el marcador 1-2 con anotación de Aydar
Argimbayev.
El equipo europeo en varias
ocasiones estuvo a punto de
igualar el marcador pero el portero
felino Andrés Campos Treviño
Becerril Rocha (47) y Marco
Antonio Briceño (45) el CEM se
fue al frente sin respuesta de los
felinos y ya para finalizar la
primera mitad, con una corrida
de 25 yardas de Carlos Alberto
Garza (3) los Auténticos se fueron
al descanso 21-7.
Para la segunda mitad los
Auténticos despertaron e
iniciaron una serie de ataques a
la ofensiva logrando acercarse al
marcador con otra anotación de
Carlos Garza (3) y goles de campo
de Adrián Incapié, cerraron el
partido con el marcador 23 -17
en contra de los Auténticos. De
esta manera los felinos termi-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
tuvo una destacada actuación para
salvar la meta y llevar a los
nacionales a la victoria.
En esta ocasión alinearon por la
UANL, además de Vélez y Campos, Carlos Abelardo Hernández,
Jorge Mario Arredondo, Ernesto
Adolfo García, Juan Cervantes y
Guillermo Mejía.
En el Ramangala Stadium, en
Bangkok, venció el 11 de agosto a
Marruecos 2-0, en el cierre de la
primera ronda del torneo con lo
cual clasificó a la siguiente fase.
Con un mayor juego de
conjunto y equilibrado entre sus
líneas se fueron arriba en el
marcador por conducto de Román
Pérez y Daniel Rojas. Esta vez
alinearon los felinos Andrés
Campos, Carlos Abelardo Hernández, Ernesto García, Juan
Cervantes, Guillermo Mejía, Jorge
Arredondo y Felipe Vélez.
Ayu dadita allocal
Contra Tailandia, en cuartos de
final, el 13 de agosto en el estadio
Supachalasai, perdió por la
mínima diferencia. Los mexicanos
supieron controlar los embates del
rival para terminar el primer
tiempo a cero. Las cosas cambiaron cuando Carlos Abelardo fue
expulsado al sacar limpiamente un
balón al asiático Chattong. Ello fue
aprovechado dos minutos más
tarde por los tailandeses para
anotar el 1-0.
Hacia el final, en jugada dentro
del área, el portero Yoadam golpeó
a Marco Valverde y el árbitro en
lugar de marcar penal expulsó al
delantero mexicano.
Los felinos que jugaron: Andrés
Campos, Carlos Abelardo, Ernesto
García, Juan Cervantes, Guillermo Mejía, Jorge Arredondo y
Felipe Vélez.
Fotos: Antonio Carrillo Medina /Canal 53
naron con una buena marca de 3
ganados y 1 perdido en su etapa
de pretemporada.
Los universatiarios abren la
temporada 2007 el 1 de septiembre a las 12:00 h cuando
visiten en el “Templo del Dolor”
a los Aztecas de la UDLA.
Fotos: Sergio Malakara
Im pu lsan w u sh u con
m iras a olim piadas
de Beijín
La Facultad de Filosofía y Letras obtuvo el
primer lugar del Primer Torneo Intrauniversitario de Artes Marciales Chinas
Sergio Malakara
a disciplina marcial del
wu shu es la próxima
disciplina deportiva de
exhibición dentro de los
tan esperados Juegos Olímpicos de
2008 con sede en la República
Popular China.
La Universidad apoyará torneos de esta disciplina con miras
en mandar artemarcialistas universitarios para competir por un
lugar dentro del equipo representativo mexicano de wu shu.
Un ejemplo de ello fue el Primer
Torneo Intrauniversitario de
Artes Marciales Chinas (Wu Shu–
Kung Fu), organizado por el
Departamento de Organización
Deportiva y la Coordinación de
Deportes de la Facultad de
Filosofía y Letras.
A este torneo celebrado en las
instalaciones del gimnasio Luis E.
Todd en la FOD se dieron cita las
unidades educativas de la máxima
casa de estudios donde se practican los diversos estilos de kung fu.
L
En el torneo intrauniversitario
se vivió la competitividad, coraje
y el compañerismo por parte de
los entusiastas artemarcialistas
universitarios; mostrando así que
sus entrenamientos y las técnicas
recibidas por sus maestros son
efectivas al momento de su aplicación y demostración dentro de
la difícil prueba de competencia.
Cabe resaltar que las competencias se manejaron en las
siguientes modalidades: formas
(kuens) en manos libres, con armas
tradicionales y combate deportivo.
El primer lugar fue para la
Facultad de Filosofía y Letras con
nueve medallas de oro, cuatro de
plata y siete de bronce; el segundo
fue para la Facultad de Ciencias
Biológicas con cuatro de oro, siete
de plata y una de bronce, y el tercer
lugar, el equipo de la FIME con
dos de oro y una de plata. Siguieron Arquitectura con una de oro y
una de plata, Físico Matemáticas,
una de plata y Artes Visuales, una
de bronce.
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15 de agosto de 2007
CAYETAN O G AR ZA
PER FILES EN
AZUL Y O R O
PUN D O N O R Y CO RAJE
ACUÑ AD O CO N EL JERSEY
Parte II
Jesús Gerardo Dávila
espués de dirigir en
Arquitectura,
Ingeniería Civil, Preparatoria 1 y Mecánica, la carrera deportiva de Cayetano Garza Garza
dio un importante salto cuando
emerge en Liga Mayor durante el
convulsivo periodo de inicios de los
setenta. Su paso durante las primeras nueve temporadas de Liga
Mayor fue impresionante, haciéndose cargo de los Auténticos Tigres
de 1970 a 1984 sacando de un
letargo de 10 años a un equipo que
antes había sido ganador.
Obtuvo los campeonatos de 1974
y 1977, el primero llevándolos invictos a su último juego de temporada contra Borregos Monterrey.
Al perder el clásico, quedaron
empatados en ganados y perdidos,
por lo que los directivos de la Liga
Nacional decretaron un campeonato compartido con sus acérrimos
rivales al aplicar el reglamento.
Pero en 1977 tuvieron una temporada arrolladora con ocho ganados y ningún perdido, más un
triunfo contra un equipo norteamericano, guiados por los QB
Rolando Ugarte y Rubén Acosta
triunfaron 66-0 en la final contra
las Águilas Blancas del Politécnico
el viernes 11 de noviembre en el
Estadio Universitario.
Estuvieron a punto de repetir el
campeonato en 1978, pero perdieron
contra las mismas Águilas Blancas
en Houston, Texas, cometiendo muchos errores. Al año siguiente fueron
campeones sin corona porque en
México no les permitieron jugar la
final en Monterrey como lo indicaba
el reglamento, ya que habían terminado la temporada regular invictos, y Cayetano decidió salirse de la
ONEFA. En 1975 y 1976 estuvieron cerca pero perdieron las semifinales, en la última ocasión por 1714 ante Borregos Monterrey en el
Tecnológico.
Nombrado entrenador del año en
las temporadas de 1974, 1977 y
1979, fue responsable del programa
de futbol americano de la UANL de
1970 a 1991.
Regresó a la Liga Mayor de la
ONEFA en 1991 sin haber pasado
por la Liga Nacional teniendo muy
buena temporada. El juego en semifinales contra Cóndores de la
UNAM marcó su retiro como
entrenador en jefe, pues en el último
minuto, perdiendo por dos puntos
y posicionados a la ofensiva en la
yarda 13, el pateador Juan Rodríguez falló un gol de campo que pegó
D
en el poste con el que esperaban
triunfar, en ese momento, Cayetano cayó víctima de un infarto. Un
segundo infarto sufrido meses después marcó su adiós definitivo.
Además, fue entrenador en jefe
de Tigres B en 1969 y 1970, preparador físico del club de futbol
Tigres de segunda división en 1967
y 1968, y posteriormente vicepresidente y secretario del mismo
al subir a primera en 1974, y de 1983
a 1991 ocupó el cargo de presidente
de la ONEFA Norte.
Sin descuidar las demás disciplinas porque todas contribuyen a
formar estudiantes más completos
y comprometidos con la sociedad,
impulsó la consolidación de entrenadores enviándolos a capacitarse fuera o trayendo entrenadores
de primer nivel.
Esta época es pródiga en atletas
de alto rendimiento a quienes
estimulaba con becas, comida,
alojamiento, servicio médico, uso de
las instalaciones deportivas de CU
y charlas de análisis transaccional.
Por otra parte, estableció la infraestructura física necesaria
adecuando los espacios existentes y
construyendo los gimnasios de
Ciudad Universitaria, uno de los
cuales lleva su nombre, y el estadio
Gaspar Mass, del cual existe la anécdota de que a nadie le pidió permiso
y que cuando fueron a ver ya estaba
hecho el pozo y la tierra se había
sacado para nivelar jardines.
Al mismo tiempo se hicieron mejoras en el estadio chico, como la
pista, las fosas, el internado para
jugadores, baños públicos, vestidores, gimnasio y lavandería para
los Auténticos y vestidores para los
atletas, cambiando su nombre por
el de “Chico” Rivera cuando se
inauguró el Gaspar Mass en 1979.
En lo administrativo sobresalió
por fundar y dirigir la Facultad de
Organización Deportiva de 1974 a
1981, que con 89 estudiantes distribuidos en 4 grupos y con 7 maestros comenzó a trabajar instalada
en el décimo piso de la Rectoría. Su
objetivo primordial era producir
administradores del deporte y colateralmente proporcionar conocimientos científicos a los entrenadores para modelar criterios y elevar
la competitividad.
Ahí estableció el plan de estudios
y los programas de trabajo que
subsisten con algunas modificaciones. Impartió el curso de Conceptos y experimentos en educación
física e impulsó la creación de la
Maestría en Ciencias del Ejercicio,
aprobada en 1991.
Para uso del alumnado escribió el
libro de texto Training, apuntes
sobre conceptos y experimentos en
la educación física, tradujo Hot line
to victory del coach Woody Hayes de
la Oklahoma State University, así
como Run and shoot, y dirigió la
revista Línea de golpeo desde 1983.
Su labor docente comenzó en la
American High School, continuándola en 1969 en la FIME con las cátedras Física I, Física II, Topografía y Resistencia de materiales,
siendo nombrado Profesor Emérito
por el H. Consejo Universitario en
1998.
Hay que agregar que fue jefe del
Departamento de Futbol Americano de 1971 a 1973, director general
de Deportes de 1973 a 1992, miembro de la Comisión de Honor y
Justicia y de la Comisión Académica
del H. Consejo Universitario,
director interino de la Escuela Pablo
Livas de diciembre de 1977 a mayo
de 1978 y director provisional de la
Facpya en 1980.
En noviembre de 2002 fueron
presentados los primeros dos de los
cuatro tomos de Medio siglo, titánica labor desarrollada a lo largo de
diecisiete años concebida a principios
de los ochenta con la idea de plasmar
la historia del futbol americano en
el noreste del país recogiendo, con
ayuda de periodistas, amigos y
grupos de estudiantes de la FOD,
las crónicas aparecidas en periódicos
y revistas, prescindiendo de cualquier comentario.
Por primera vez en la historia del
deporte mexicano un distinguido
grupo de exjugadores, entrenadores
y directivos, entre ellos Cayetano
Garza, fue entronizado en el Salón
de la Fama de la NFL en Canton,
Ohio, el 4 de agosto de 2003.
En su cumpleaños número sesenta, el 16 de diciembre de 2003, ingresó a la sala Azul y Oro de la UANL,
máximo reconocimiento deportivo
otorgado por nuestra institución.
Desde que presentara su renuncia en 1992, la afición universitaria,
entrenadores, exjugadores, periodistas y personas ligadas al ambiente deportivo de Monterrey, consideran que la época de Cayetano
ha sido la más gloriosa.
“Agradezco –escribió– especialmente al futbol, porque reconozco
en él los orígenes de mi carácter, mi
disciplina, mi voluntad y mis deseos
de trabajar. Además porque al futbol debo en más de un sentido, los
más grandes éxitos de mi vida, porque gracias a él se formó en mí un
profundo amor a mis colores y a mi
institución, porque el pundonor, el
coraje y la vergüenza se acuñan con
el jersey puesto, en cada choque, en
cada tacleada, en el sacrificio de
entrenar diariamente, en la victoria,
en el campeonato, fundamentalmente en la derrota.”
�AGENDA
Exposiciones
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1 Cortometrajes del mundo.
1 22 cineastas, alumnos y ex-
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Artes Visuales de la UANL,
1 dividido en tres secciones,
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1 El clavel negro (2007)
1 Dirección: Asa Faringer y Ulf
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Sábado 11 de agosto, 20:00 h
1 Lugar: Aula Magna, entrada
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Hultberg
Exposición de pinturas y
fotografías “Homenaje a
Manolo Martínez”
Autores varios
Lugar: Unidad Cultural
Abasolo de la Facultad de
Arquitectura, Abasolo 907,
esq. Diego de Montemayor,
Barrio Antiguo. Entrada libre
Permanencia al 30 de Agosto
Informes: Tel. 8344-0130
Segunda Bienal Salones de
la Asociación de la Plástica
de Garza García
Lugar: galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
norte, colonia Regina,
Monterrey, N. L.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 h, sábado y domingo de
9:00 a 20:00 h. La exposición
permanecerá hasta el 9 de
agosto.
Informes: Promoción y
Difusión de la BURRF,
teléfono 8329-4090 extensiones
6532 y 6541.
Cine
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por invitación
Coproducción danesa, sueca y
mexicana, que trata del
embajador de Chile, Harald
Edelstam, sus heroicas
acciones para proteger gente
inocente de las ejecuciones
durante y después de la
ocupación militar el 11 de
septiembre de 1973.
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1 Homenaje a los hermanos
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Tercer Festival
Internacional de Cine de
Monterrey
Del sábado 11 al sábado 18 de
agosto
15 de agosto de 2007
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Bichir
Ciudades oscuras (2002)
Dirección: Fernando Sariñana
Domingo 12 de agosto, 20:00 h
Lugar: Aula Magna, entrada
por invitación
Homenaje a los hermanos
Demián, Odiseo y Bruno,
proyección de la película de
varias historias entrelazadas de
soledad y desesperación
comunes a la vida en una
megalópolis, además de su
ubicación en el centro histórico
de la ciudad de México.
De frontera a frontera
11, 13 y 16 de agosto, 16:00,
18:30 y 21:00 h
Lugar: Sala de proyecciones
Cinema Fósforo
Del Río Bravo a Guatemala y
Belice, de Baja California a
Yucatán, México es un país
diverso, multicultural y rico.
De muchas comunidades
alrededor del país, el cine nace
de las casas productoras, de
producciones independientes y
de artistas inspirados.
Cortometrajes del mundo.
Programa 2
Domingo 12 y miércoles 15 de
agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h
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Programa 1
Martes 14 y sábado 18 de
agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h
Lugar: sala de proyecciones
Cinema Fósforo
La diversidad cultural, las
maneras de pensar y filmar de
los cineastas del orbe están
plasmada en esta selección de
cortometrajes procedentes de
diferentes partes del mundo.
Cine regiomontano
reciente
Viernes 17 de agosto, 16:00,
18:30 y 21:00 h
Lugar: sala de proyecciones
Cinema Fósforo
Se presenta una muestra del
cine regiomontano
contemporáneo, producto de
la creatividad de los cineastas
locales.
Informes: 8342-4392. La
entrada a Cinema Fósforo es
gratuita.
-
Ciclo de cortometrajes
Pure data
Funciones: 24, 25, 26 y 31 de
agosto, y 1, 2, 7, 8 y 9 de
septiembre, 20:30 h
Lugar: sala de proyecciones
Cinema Fósforo
La Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL presenta
este ciclo de cortometrajes
compuesto por 23 títulos de
alumnos de la Facultad de
1 que se presentarán cada una
1 los viernes, sábado y
1 domingo.
1
Cursos de inglés
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1 Facultad de Ciencias
1 Políticas y Administración
1 Pública
1 Cursos de idiomas semestre
1 agosto-diciembre 2007
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próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Inglés (general de 5 niveles,
preparación Toefl, para
negocios y turismo), francés
(general de 6 niveles, para
negocios y turismo), alemán,
italiano, japonés, español para
extranjeros
Curso sabatino: 11 de agosto,
matutino: 9:00 a 13:00 h;
vespertino: 13:00 a 17:00 h
Curso de lunes a viernes: 13
de agosto, turnos matutino,
vespertino y nocturno
Cursos bimestrales: inglés,
francés, alemán, italiano y
japonés
Duración: 27 de agosto al 19
de octubre
Requisitos de inscripción:
Fecha: 20 al 24 de agosto,
mayor de 15 años o cursar
preparatoria (traer
identificación o acta de
nacimiento)
Pagar y presentar examen de
ubicación (lunes a viernes de
9:00 a 19:00 horas)
Lugar: Departamento de
Idiomas, teléfono 8365-6878.
O R
NE D
�próxim oseventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
AGENDA
C onvocatorias
Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías
La fecha límite para la recepción de trabajos será el 14 de
septiembre de 2007 a las 16:00 h
El premio único e indivisible es de $ 100, 000.00 (cien mil pesos
00/100 mn)
Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx
XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes
La fecha límite para la recepción de trabajos será el 28 de
septiembre de 2007 a las 16:00 h
El premio único e indivisible es de $ 80, 000.00 (ochenta mil
pesos 00/100 mn)
Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx
Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido
UANL 2007
La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil
pesos 00/100 M.N.)
10° Certamen Nacional de Pastorela
La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a
las 13:00 h
Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil
pesos 00/100 M. N.)
Calaveras Universitarias 2007
La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007, a las 15:00 h
La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $
3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $
1,000 (M.N.)
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental
Mantenimiento de canchas
deportivas (soccer, futbol
americano, beisbol).- 17, 18,
24 y 25 de agosto (Carlos
Villarreal y Humberto
Rodríguez Fuentes)
Hidroponía.- 21, 22, 28 y 29
de agosto (Humberto
Rodríguez Fuentes)
Lugar: Coordinación de
Educación Permanente de la
Facultad de Agronomía (calle
Francisco Villa al norte,
colonia Exhacienda El
Canadá, municipio de General
Escobedo).
Horario: viernes de 15:00 a
20:00 horas, sábados de 9:00 a
14:00 h
Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, teléfonos 8397-4477
y 8397-4588.
Diplomado en Animación
Broadcast
La Facultad de Artes Visuales
invita a este diplomado de seis
módulos con una duración de
15 horas cada uno cuyo
objetivo es dar al alumno una
visión general del proceso de
producción de gráficos
animados en dos y tres
dimensiones y lograr así una
integración en formato de
video para la televisión.
Fecha: 14 de agosto al 22 de
noviembre
Modulo I: Fundamentos de
composición I
14 de agosto-28 de agosto
Modulo II: Fundamentos de
animación en 3D
30 de agosto - 13 de
septiembre
Modulo III: Fundamentos de
animación 2D
18 de septiembre - 2 de octubre
Modulo IV: Fundamentos de
composición II
Altares de Muertos 2007
La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de
octubre de 2007
Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00,
para los tres primeros lugares, respectivamente.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia
Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290.
Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 8329-4125,
Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico:
damdc@ccr.dsi.uanl.mx
4 de octubre - 18 de octubre
Modulo V: Fundamentos de
postproducción de banda
sonora
23 de octubre - 6 de noviembre
Modulo VI: Fundamentos de
edición no lineal de video
8 de noviembre - 22 de
noviembre
Sede: sala de cómputo de la
Facultad de Artes Visuales
Horario: martes y jueves de
19:00 a 22:00 h
Informes: 8400-7620
Diplomado Práctico para
Exportar a China
World Trade Center invita a
este diplomado de 80 horas de
capacitación cuyo objetivo es
proporcionar a los empresarios
o ejecutivos herramientas
prácticas que les permitan
contar con los elementos
necesarios para incursionar de
manera práctica para el
mercado chino.
Inicio: 24 de agosto 2007
I. Servicios Bancomext y
misión China
�IV Jornadas Alfonsinas
“Alfonso Reyes y la
literatura epistolar”
La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el Círculo Literario Mare Nostrum,
el Conaculta-INBA a través de la Capilla Alfonsina de la ciudad
de México, la Facultad de Filosofía y Letras y el CEIICH de la
UNAM, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Matías
Romero convocan a estudiantes, académicos, investigadores y
escritores a participar en las IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso
Reyes y la literatura epistolar”
1 . Las jornadas se llevarán a cabo en la ciudad de México y
Monterrey a partir del 2 de octubre del presente año hasta la
última semana de ese mes.
2 . Las ponencias serán principalmente sobre el tema “Alfonso
Reyes y la literatura epistolar”, aunque se aceptarán, previa
selección, textos sobre cualquier tema relacionado con la
obra alfonsina.
3 . El tiempo de lectura para los textos presentados en las mesas
de trabajo es de 25 minutos, por lo cual se sugiere que posean
una extensión no mayor a 7 cuartillas.
4 . Los interesados enviarán sus textos en original y tres copias,
escritos en computadora y por una cara, a la coordinación
académica de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria
de la UANL, Ciudad Universitaria, C.P. 66451, San Nicolás
de los Garza, N.L., o a la dirección electrónica siguiente:
carolina.olguing@uanl.mx
5 . La fecha límite para la recepción de trabajos es el viernes 14
de septiembre de 2007.
6 . Los textos deberán tener en la primera página sólo el título y
el nombre del autor, en sobre adjunto con los mismos datos
escritos por afuera se incluirán los datos personales: nombre,
dirección, número telefónico, correo electrónico y síntesis
curricular de máximo 10 líneas, escrita en tercera persona.
Si la entrega es vía electrónica, los datos se incluirán en un
archivo adjunto.
7 . Los organizadores informarán oportunamente, en caso de
que haya sido seleccionado su texto, la fecha y hora en que se
presentarán a leer su ponencia. Para cualquier información
adicional por favor escribir a la dirección mencionada (vid 4).
8 . No se devolverán originales ni copias de los textos recibidos.
9 . Los autores de los tres mejores textos serán invitados a
exponerlos en las mesas de trabajo de la ciudad de México.
Se les cubrirán los gastos de traslado, hospedaje y alimentación. Sus trabajos serán considerados para publicación.
10. Se entregarán constancias de participación y habrá una
mención especial para los mejores textos.
http://www.jornadasalfonsinas.org/jaconvocatoriaar.htm
24 de agosto
II. Preparación del camino
hacia Oriente
24 y 25 de agosto
III. Cotización para el
mercado Chino
31 agosto y 1 de septiembre
IV. Logística comercial para China
7 y 8 de septiembre
V. Estrategia mercadotecnia
para China
14 y 15 de septiembre
VI. Contratos y marco jurídico
para negocios en China
21 y 22 de septiembre
VII. Casos empresariales de
éxito
28 septiembre
VIII. Oportunidades de
comercio e inversión
México-China
28 septiembre
IX. La cultura China para
hacer negocios
29 septiembre
X. Alianzas Estratégicas como
herramienta de negocios
5 de octubre
XI. Idioma chino para los
negocios en China negocios en
6 de octubre
Informes: Centro de Estudios
Asiáticos-UANL, Magda
Cavazos, Tel. (81) 8329-4000
ext. 6645, e-mail:
ceauanl@r.uanl.mx. Centro
Bancomext Monterrey, Mario
Roberto Villarreal, Tel. (81)
8369-2157, e-mail:
mvillarr@bancomext.gob.mx
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
Secretaría de R elaciones Exteriores
C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas
XX Curso internacional de crédito educativo: análisis de
gestión en instituciones y programas de crédito educativo
Objetivos: a) Entrenar en el análisis de los resultados del
cálculo de indicadores en instituciones y programas de crédito
educativo. b) Conocer el actual desempeño de una muestra
significativa de éstas. c) Formular políticas para el
mejoramiento de la eficiencia del crédito educativo
Fecha: 29 de octubre al 2 de noviembre
Lugar: instalaciones de la Asociación Panamericana de
Instituciones de Crédito Educativo, APICE, Bogotá, Colombia
Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA)
Fecha límite de entrega de documentos: 29 de agosto
21
próxim oseventos
[
-.
~
,,;;
VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y educación
de los alumnos con alta capacitación
Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la
alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del
conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos
alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el
desarrollo de habilidades y destrezas en este campo
Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008
Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a
través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED). Madrid, España
Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre
Port Management and Operations
Organiza: gobierno de Singapur a través del Programa de Becas
para el Entrenamiento y la Cooperación Internacional
Fecha: 24 de octubre al 6 de noviembre
Fecha límite de postulación: 22 de agosto
Informes: http:www.visitsingapore.com
Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en
la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de
Promoción y Difusión de Becas: edificio Tlatelolco, Av. Juárez
20, planta baja, Col. Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels.
3686 5274 y 5275.
El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser
obtenido en la siguiente dirección: http://www.educoea.org
Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156,
fax: 8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor
Gutiérrez, bmontemayor@sre.gob.mx
Diplomado en Gestión de
Tecnología LIV-UANL / PNT
El objetivo general es que los
participantes adquieran el
conocimiento teórico-práctico
requerido para promover e
implantar un modelo de gestión
de tecnología para mejorar la
competitividad de sus
organizaciones a partir del
Modelo del Premio Nacional de
Tecnología.
Contenido y calendario
24 y 25 de agosto. La gestión de la
tecnología y la competitividad
empresarial.
21 y 22 de septiembre.
Conocimiento del mercado y
bases de competencia.
26 y 27 de octubre. Alineamiento
estratégico y planeación
tecnológica.
23 y 24 de noviembre.
Habilitación tecnológica.
14 y 15 de diciembre.
Aprendizaje y capacidades
tecnológicas.
25 y 26 de enero 2008. Protección
del patrimonio tecnológico.
22 y 23 de febrero. Integración de
elementos de gestión de
tecnología.
Informes sobre requisitos de
admisión y beneficios:
Laboratorio de Inmunología y
Virología de la Facultad de
Biología, Marisela Garza Ruiz
Gestión de Tecnología LIV/FCB/
UANL. mgarzar@fcb.uanl.mx,
Tel. 8329-4115
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2007
AGENDA
Cursos
Simposio
Curso de topografía básica
estación total
Lugar: Instituto de Ingeniería
Civil
Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de
septiembre de 2007
Horario: 9:00 a 13:00 h
Costo: profesionistas: $3, 500.00,
estudiantes: $1, 350.00. Los
costos son más IVA.
Temario:
1.-Conocimientos y manejo de la
estación total
2.-Levantamiento planimétrico
3.-Levantamiento altimétrico y
trazo
4.-Topografía en obra civil
5.-Procesamiento de la
información generada de la
estación en autocad y civil cad
6.-Conocimiento y manejo del
GPS
Cupo limitado para un servicio
personalizado
Informes comunicarse con
Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134
Simposio Internacional de
Cultivos en Invernadero
Temario: situación actual de
la agricultura protegida,
experiencia de productores en
invernadero, construcción de
invernaderos y casa sombra,
tecnologías de plásticos y
mallas, manejo de cultivo de
tomate y pimiento,
fertirrigación e hidroponía,
forraje verde hidropónico.
Fecha: 6 y 7 de septiembre
Lugar: Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías
Cuota de recuperación
después del 15 de agosto,
estudiantes: $850.00, público
en general: $1,700.00
Informes: Facultad de
Agronomía de la UANL,
Carretera Zuazua-Marín,
Km. 17.5, Marín, N. L. Fax
01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey,
Teléfono: (81) 1493-7179. Dr.
Cursos y talleres
problemas académicos y no
académicos.
Fecha: 20 al 24 de agosto, 9:00 a
14:00 h
Lugar: Unidad de Seminarios
del CASA, Unidad Mederos
Informes e inscripciones: 83294130, ext. 2062 y 2040
Teoría y técnica de la
entrevista psicológica en
docencia y asesoría
La Secretaría Académica, a
través del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos, invita a
los docentes en general a
participar en este taller cuyo
objetivo es aprender y aplicar
la teoría, metodología y técnica
de la entrevista psicológica
como forma de
instrumentalizar al tutor en el
uso de las herramientas y
técnicas de abordaje de
Curso Terapia
Programación NeuroNutricional (PNN)
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso y tener un
estilo de vida saludable
Instructores: especialistas en
nutrición y psicología
Lugar: sexto piso de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías
Horario: sábados de 15:00 a
18:00 h. Informes: Incubadora
de Empresas de la UANL, tel:
8329-4239, ext: 6671.
Emilio Olivares Sáenz:
emolivares@gmail.com
M. C. Nora E. García
Treviño:
negatrevi0719@hotmail.com,
garciatrevine@gmail.com
XLI Semestre de Actualización para el Médico Cirujano Partero.
Actualización en inmunología y alergias
Fecha: 25 de agosto
Sede: Auditorio No. 6, Biblioteca Central de Facultad de Medicina
Horario: 8:30 a 14:00 h. Costo: $ 350.00
Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tels: 83294193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 8333-6687, correo electrónico:
educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com.
�15 de agosto de 2007
l:.UNES
IXMltWOO
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l'.ani,u •
lfflPlN
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,1,o,... ~ ol!ÓORII
Programa Anual de Educación
Continua de la Faspyn
Curso: Acondicionamiento
integral de salud de la mujer
en la etapa de transición
Fecha: 24 de agosto, 15:00 a
20:00 h
Duración: 5 horas teórico
Dirigido a público en general
Curso de Nutrición en salud
pública
Demografía
Epidemiología
Problemas contemporáneos
en salud pública
Economía de la salud
Legislación en salud
ocupacional
Administración de servicios
de salud
Diseño de programas en
salud ocupacional
Psicología laboral
Promoción y educación
para la salud
Fecha: agosto-diciembre,
18:00 a 21:00 h
Duración: 48 horas
Dirigidos a profesionistas
del área de la salud
Diplomados: Nutrición
clínica y administración
en servicios de
alimentación
Fecha: agosto/diciembre
Miércoles, jueves y
viernes, 16:00 a 20:00 h
Duración: 100 horas
teórico-práctico
Dirigido a personal del
área de la salud y
alimentos
Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051,
fax: 8348-6080,
e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx
Invitan a unirse a Red de Benefactores
Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de
Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende
lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados.
Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el
compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la
institución, obteniendo, a cambio, diversos beneficios.
Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de
recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los
proyectos y programas de crecimiento de la UANL.
Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/
HOIM
23
]
próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�C,QLEGIO CIVIL
C ntro Cultural Uni er itari
[erccles 1 de ag ostc
1
Prese111tac:ión de Ediciones El ·11ar de LuCl'eciat,
Presenladcres: Rocio Cerón, José E11genlo
Simchez. ~ OscarDavid Lóp,ez:
Lli!Jar. Pa~oAla S111r, 20:00 horas
Dcmln.go19de a:gcsto
Sabado 25 ele. agosto
El miido roja o La oolezionj mlemazkm81e per la
l 'UPITAGD, acargo de Arte Móvll DartZa aan
Lugar.Alila Magna, 20:30 oras
Ciclo decorl:ometrajes Pureda a
Lugar. Sala de Proyecclones Cinema Fósforo , 20:30
horas
Miércoles 22 dii agosto
Comingo26deagos o,
Presoolación del libro íJe la amistad llteraria, de
Vfdor Barrera Enda,ne.
Cooderto •Joyas de la nilsica clásica. Seyooda, parte·
L~air:Auta Magna , 1·2:00horas
Con la Sinfoniela de uevo teón, bajo 18 recclón
del maestro G1.1 lermo Vi larreal
Jueves 16 de a!JOSlo
eonrereoola "La oondíció.n del lnlehKll.)'al en ra crisis
de m.1est:ro U8ml)O". de Eduardo Sub'irats
Lugar, Pa'lioA; aSur,20:00 horas
Presentación,del disco y cooderto Acáslioo del rompos-llor regiomontano Joel Símet.ez
LLJgar:Aura M~gtla, 20:30 oras.
IUANL
Pmenladores: Cóial Aguirre y José Ja\/lirViltarre
luga: •Palia,Ala SLrr. 20:00 ooras
Jueves 23 de: agosta
Conferencia nares en la ReíoJm8,y la lntemncl60
Francesa·, de·Armal'Kfa Lea Ríos
luga •Sal.a 2'el'U.lche, 20:00 horas
Clclo decortof'i\81raje-s Pute dala
L~ar. Sala de Pfoyecciones Cinerm1 Fós oro , 20:30
horas
1
Vi e es 17 d!l agosto
Cine Regloroonlano Recienle
Lu,gar. Sala de ¡,ro~eccicnes Cinema FósíDTD, 16:00.
\lilemes 24 de agosto
18:30y21:00imras
Ciclo lle corlornetrajes.P'tlrs dala
Fum:ione:s.:24,25, 26y3 ·de,agoslo, 20:30horas
ILug •5a¡¡¡ de Próyecciooes.Cinema Fósforo
ta Sea-et.arra de Exl.ens on y Cultura presenta el
Cí.do de corlomelrafes PlNe dala, cornJ)ueslo l)O{" 23
tllUlos de 22 dneastas, ati.im~ y ex alumoos de la
Faculta(! de Arle$ Visua18$, dividido ,en tlles secciones, que se present.arll11 ,cao,:1 una los vlemes, &i·
bado ydorr;' go.
Se presenia una mueslm del clne ireglomoo!ano
contem.poraneo, produclo de le creatividad de los
cioeas!aos locales.
Sáb do 18 el.e a90 to
El ve~lído ro¡o o La cofet/001 fnternazlonm per la
L'UPIIA.CO, a cargo,de-Arte Mólrll Danza Clan
Lugar. A\Jre ~gna, 20:30 horas
Coto gío Civil Con.tro Cu llural Univ, .rslt rio
lnrounes yresenraoióli de bi:lle .CI • Ti ' 01'10' 11000 330
y en la recepdon del Colégfo CMl Cefllro rutural Unive ·1arlc
ímonlMIS o insCllpdoriBs. ll!!Mono; 13 40 43 50, fax: 13 4D 43 52
Cirecci6n: Colegio Cillll 5/n, entre Wllshlngioo ¡r-5 de Mayo.
Monterrey, Nua'IO León Contamos COC'I estaciona -' 1110 bajo
Explan3da Colegio CML Programa sujeto ,¡¡ eamll os.
!érccles 29 de agosto
Prese11ta ón dela colecdOJiedrtorialDíáfor¡¡.
Presentacores: Osear Efraín Hem:ira y José Canos
Mimdez
Lugar; P81!ioAla Sur, 20:00 Ilotas
!Jlernes 31 d agosto
Ctial'l.e!o ·cuerdas Montel'f'ey
L~air:Aura Magna, 20:30horas
Ciclo d'e cortomelrajes Pure da a
LU'Qar: Sala de Proyeccione,s CiJlerna Fósforo , 20:.30
horas
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
191
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 191, Agosto 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/08/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017433
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Actuaria
Artes visuales
Cayetano Garza
Eduardo Antonio Parra
Francisco Martin Moreno
Gabriel Figueroa
Hugo Valdés
Polideportivo
Tutorías
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19780/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.189._Junio_15.ocr.pdf
cf4c7c73cccae5c2cb7cb987231171e6
PDF Text
Text
María Angélica Salazar, de la FIME, gana Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras [ 17 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 189 • 15 de junio de 2007
RECONOCE UANL A
ALUMNOS TALENTO
La ma>Cima casa de estu•
dios reconoció el esfuer•
20 de los alumnos talen·
to de nfvel liceociatura
en una ceremonia a la
que asistieron los pa·
dres de familia ( 8 1
Para el soc:H>logo Pablo
Goo.zález Casanova el
pensamiento critico y
creador constituye una
alternativa más rica y
abarcadora para Améri·
ca Latina [10y 111
FORJA El BEISBOL
SÓLIDOS VALORES
A cincuenta años de la
hazaña en Witliamsport,
el beisbol ha sido para
José Maiz, destacado co•
laborador de la UANL,
una fuente permanente
de valores que impactan
en su vida ( 23 ]
suplemento cultural
flama
El pensamiento de
Baudrillard
El agudo critico de la so•
ciedad mediática, el fi.
16sofo y sociólogo fran·
cés Jeo.n Saudrillard, fa•
lleció e l pasado marzo,
!~ando una copiosa
obra
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2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
TRIBUNA ABIERTA
Despertando Conciencias
VMa VniversitariA
Soñemos en el mundo que todos
nosotros queremos tener
Ing. Francisco Barrera Cortinas
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
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Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
H
oy, pareciera que nuestra
sociedad se ha acostumbrado
a vivir con temas como
alcoholismo, drogadicción,
narcotráfico, violencia
intrafamiliar, asesinatos, accidentes y
muchos más.
Es claro que para llenar los espacios de los
noticieros, periódicos y programas de
televisión se necesitan noticias negativas y
alarmantes, donde el amarillismo, el
desprestigio de cualquier ciudadano son más
importantes e interesantes que las noticias
positivas.
Actualmente vemos que, en la mayoría de
los jóvenes, la moda es más importante que
los valores y principios que se nos inculcan
desde la familia; entre la juventud es cada
vez menos común escuchar sobre
responsabilidad social, moral, respeto a la
gente adulta, respeto a la mujer y, sobre
todo, de las consecuencias que puede tener si
no se cuida de tantos vicios y enfermedades
de transmisión sexual.
Las generaciones pasadas se dan cuenta
hoy de los cambios que la sociedad ha vivido.
Son nuestros abuelos, padres, tíos y maestros
quienes platican cómo han cambiado los
tiempos, son ellos quienes se sorprenden al
ver las nuevas costumbres, tradiciones,
bailes, horarios y de la facilidad con que se
habla de sexo, drogas y alcohol.
La juventud vive hoy un momento difícil,
el constante bombardeo de noticias
negativas, modas, programas de televisión,
revistas, panorámicos, comerciales
publicitarios hacen que el joven
frecuentemente reciba información que llega
hasta su conciencia. Por otro lado, el
lenguaje diario, la falta de sensibilidad y el
consumismo propician que el joven se sienta
parte de todas estas problemáticas y que se
refiera a ellas como algo muy común.
Esto nos hace reflexionar acerca de que la
conciencia se está perdiendo en la sociedad;
las generaciones presentes somos quienes
vivimos esta falta de conciencia. Juventud
divino tesoro, frase que hemos escuchado y
que pensamos que será eterna. De una forma
soberbia consideramos que por ser jóvenes a
nosotros no se nos va a pasar, que somos
inmortales o con superpoderes, que somos
infértiles, invencibles y que podemos
controlar todas las situaciones,
consecuencias y enfermedades; asumimos
que la vida es como un pastel y lo queremos
comer de una sola mordida porque sabe
bien, sin pensar que mañana quizá se nos
termine la rebanada.
Por todo lo anterior, tenemos que
responsabilizarnos de lo que pasa en nuestra
comunidad, no debemos creer que sólo unos
cuantos son culpables. Ciudadanos tenemos
que hacer conciencia de la sociedad que
entregaremos a las generaciones futuras. No
es posible que vivamos entre constantes
asesinatos, muertes y asaltos, ni que la paz y
la estabilidad se quebranten a raíz de recibir
amenazas por correo sobre disturbios y
asesinatos colectivos entre los jóvenes.
Tenemos que ser parte de la solución y no
del problema, tenemos que seguir
impulsando programas y actividades que
ayuden a combatir todas estas
problemáticas, tenemos que hacer más
campañas, pláticas, talleres, difundir la
información pertinente; tenemos que hacer
despertar esas conciencias dormidas para
que exista una verdadera reflexión y que se
piense antes de actuar. Y qué mejor que esto
sea de joven a joven, donde sean ellos
quienes hagan propuestas, que nos den
soluciones; que los jóvenes con su
creatividad bombardeen a la comunidad de
mensajes positivos y de reflexión; que
recuperemos esa sensibilidad y, sobre todo,
convencernos de que todos podemos aportar
algo a la causa.
No seamos sordos ante lo que nuestra
conciencia nos dicta, no nos ceguemos ante
lo que nuestra conciencia nos muestra,
hagamos conciencia y soñemos con el
mundo que todos nosotros queremos tener.
Como sociedad somos como un enorme
navío donde vamos todos juntos y es
responsabilidad de cada uno colaborar
activamente con quien lleva el timón a fin
de que la nave llegue a feliz puerto para el
bien de todos.
Universitario, ayúdanos a hacer
conciencia.
* Palabras del Director de Actividades
Estudiantiles el día 30 de mayo en el arranque
y presentación del Programa Conciencia
Universitaria.
�15 de junio de 2007
Explora opciones de
colaboración Universidad
de Fudán
El doctor Shenghong Wang, rector de la
Universidad de Fudán, China, sostuvo una
reunión con el rector de la UANL, José Antonio
González Treviño.
Wang detalló que la visita tenía dos objetivos:
dejar claro que la Universidad de Fudán es una
de las más importantes de la República Popular
China y buscar relaciones internacionales.
“Sabemos que la Universidad Autónoma de
Nuevo León es una de las más importantes de
México y de las mejores investigadoras de este
país y estamos interesados en desarrollar los
intercambios y cooperaciones con este tipo de
universidades.
“Ambas tenemos muchos aspectos comunes,
por ejemplo, la investigación, somos muy
fuertes, por eso venimos a ver las posibilidades
de cooperación que podemos desarrollar.”
Algunos temas de interés son el comercio y la
economía; el proceso de urbanización y la
cultura, sobre este último punto adelantó que la
Universidad de Fudán abrirá un curso de lengua
española como carrera universitaria.
Wang fue acompañado por el profesor Chen
Yinzhang, director de Programas
Internacionales, y Fang Jinggang, director de
Humanidades y Ciencias Sociales.
Acreditan carrera de diseño gráfico
L
a licenciatura en Diseño
Gráfico de la Facultad de
Artes Visuales se
convirtió en el segundo
programa en el norte del país en
recibir la acreditación por parte del
Consejo Mexicano para la
Acreditación de Programas de
Diseño, A. C. (Comaprod).
A este logro se agrega además la
certificación que los Comités
Interinstitucionales para la
Evaluación de la Educación Superior
(CIEES), que coordina Javier de la
Garza, otorgan al reconocer con el
grado de Nivel I a las carreras de
Lenguajes Audiovisuales y Diseño
Gráfico; cabe destacar que la
licenciatura en Artes Visuales está
considerada en este nivel desde
1998.
La maestra Hilda Margarita
Gutiérrez Ríos, directora de la FAV,
reconoció que el trabajo realizado es
en pro de los estudiantes, quienes
representan el principal motivo y
detonante de todos los proyectos en
la dependencia que encabeza.
El rector José Antonio González
Treviño recibió de manos de
Abelardo Rodríguez González,
presidente del Comaprod, el
documento oficial que avala la
acreditación de la licenciatura en
Diseño Gráfico.
“Quisiera felicitar y recordar a
todos aquellos que han construido
esta licenciatura, todos aquellos que
dejaron su cariño, esfuerzo, talento
y capacidad y que a veces no
reparamos en ellos, quienes
realmente han construido la
excelencia que hoy certifican”, dijo
Rodríguez González. (Esperanza
Armendáriz)
Dona Cruz Roja “carrito de las desgracias”
E
La delegación china conoció a detalle la
estructura y funcionamiento de la máxima casa
de estudios.
El rector José Antonio González Treviño
recordó que pudieron conocer el potencial de la
Universidad de Fudán en la visita de octubre de
2006, por lo que ahora le tocaba su turno a la
institución que encabeza. (Esperanza
Armendáriz)
Tomas de protesta
La H. Junta de Gobierno, encabezada por la
doctora María Julia Verde Star, tomó la protesta
a Diana Margarita Rodríguez Moncada, quien
dirige los destinos de la Preparatoria No. 10 en
Dr. Arroyo, N. L., para un primer periodo
comprendido de 2007 a 2010.
Además rindieron protesta para un segundo
periodo de 2007 a 2010, la maestra Hilda
Margarita Gutiérrez Ríos al frente de la
Facultad de Artes Visuales, el maestro José
Alberto Pérez García de la Facultad de
Organización Deportiva y el maestro Dagoberto
Silva Fernández de la Preparatoria No. 14 de
General Terán, N. L.
n gratitud a la
colaboración de la
comunidad estudiantil en
la colecta anual 2007, la
Cruz Roja Mexicana otorgó a la
UANL una unidad de transporte
para emergencias.
El “carrito de las desgracias”
estará ubicado en la Unidad de
Servicios Médicos de Ciudad
Universitaria, junto a la ambulancia
entregada por la Cruz Roja el
pasado 18 de septiembre de 2006.
Este vehículo de rescate tiene la
posibilidad de acceder a diversos
espacios de Ciudad Universitaria
para cubrir cualquier emergencia en
las facultades, además de atender
atletas en los estadios.
El delegado estatal y presidente
de la Cruz Roja en Nuevo León,
Fernando Javier Benítez Gómez,
hizo la entrega al rector de la
máxima casa de estudios, José
Antonio González Treviño, en los
jardines de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías, al
que asistieron socorristas de la
benemérita institución para
oficializar este donativo por un total
de 530 mil pesos.
“Estamos planeando ubicar otra
ambulancia pero ahora en la Unidad
Mederos, lo queremos hacer antes
de que termine el año para seguir
apoyando a la UANL”, afirmó
Benítez Gómez. (Penélope Parra
Pérez)
Abre Agronomía Unidad
La Ascensión
La UANL puso en operaciones
sus nuevas instalaciones
académicas de la Facultad de
Agronomía en apoyo a la
juventud y productores del sur
del estado. El rector José
Antonio González Treviño y el
gobernador Natividad González
Parás inauguraron la
construcción de la extensión de
la facultad localizada en la
comunidad de Sandia, en el
municipio de Aramberri.
La Unidad La Ascensión
consiste en aulas, áreas de
capacitación y entrenamiento,
salas de cómputo, estudio y
lectura, cubículos para maestros
y laboratorios de apoyo a la
enseñanza y la investigación de
las ciencias agropecuarias;
además de campos
experimentales, invernaderos y
estación micrometeorológica.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
Los universitarios se solidarizaron una vez más con los niños que se encuentran en
situación más vulnerable, marginación y pobreza, al emprender a través de la
Dirección de Actividades Estudiantiles una brigada de ayuda médico-asistencial,
que incluyó repartición de despensas, ropa, juguetes y medicamentos.
Dan vida a la sonrisa de
niños marginados
Zoraida Jiménez y Jessica
Balderas Salazar
D
esde las doce
del mediodía
comenzaron
a cargarse los
tráileres con
alimentos,
medicinas, juguetes y ropa,
destinados a dar vida a la
sonrisa de muchos niños y
familias necesitadas.
En la explanada de Ciudad
Universitaria había estudiantes
de todas las preparatorias y
facultades de la UANL
repartidos en grupos según su
dependencia, quienes con una
pequeña maleta, cobertores y
almohadas, ya se encontraban
listos para partir al sur del
estado.
Esto, gracias a que como
cada año, la Dirección de
Actividades Estudiantiles
(DAE) realiza su brigada
médico-asistencial
denominada Demos Vida a
una Sonrisa 2007, la cual lleva
como objetivo inicial atender
niños en comunidades de
escasos recursos ubicadas en
las áreas marginadas del
estado, así como despertar el
humanismo en los
universitarios.
Pasada la una de la tarde,
llegó el momento de partir,
cargados todos los camiones,
los más de 250 colaboradores se
Fotos: DAE
reunieron con Filiberto de la
Garza, director de Asuntos
Estudiantiles, y Francisco
Barrera Cortinas, director del
DAE, para tomarse la
fotografía de grupo. La
caravana de estudiantes
recibió el banderazo de salida
para dirigirse a los ejidos
Sandia El Grande, San Isidro,
Las Ánimas, La Trinidad, La
Soledad, San José, Puentes y
La Chona, pertenecientes al
municipio de Aramberri y de
Dr. Arroyo.
La convocatoria para
invitar a la mayor cantidad de
jóvenes a participar en este
noble proyecto fue a través de
cartelones distribuidos por
cada mesa directiva de las
diferentes dependencias
universitarias.
Respondieron al llamado
alumnos de todas las áreas
quienes, además, realizaron
colectas de juguetes, comida,
ropa y medicamentos.
Con la finalidad de
proporcionar asistencia social a
través de una brigada médica,
se contó como cada año con la
participación de médicos,
odontólogos, psicólogos,
nutriólogos y enfermeros;
asesores agronómicos y
veterinarios.
El comité de área médica se
encargó de prestar servicios
odontológicos, consultas
médico familiares, valoración
nutricional, atención con
pláticas psicológicas, entre
otros.
Cabe resaltar que la
alimentación y transporte de
todos los brigadistas, equipo de
trabajo, corre a cargo de la
Dirección de Actividades
Estudiantiles bajo la
�15 de junio de 2007
responsabilidad de alumnos de
la Facultad de Nutrición.
Entre las actividades que se
realizaron estuvo el rally
deportivo, la preparación de un
show infantil donde se
incluyeron algunas botargas y
la repartición de juguetes, esto
a los más de 500 niños
presentes, aunado a las
diversas atenciones que se
ofrecieron a las alrededor de
1 000 familias oriundas del
municipio de Aramberri, N. L.
“Cada quien en su
especialidad aporta sus
conocimientos en ayuda de las
familias de aquellas
comunidades, ya sea con
brigadas médicas, psicológicas,
nutricionales, odontológicas y
de todas las áreas médicas de la
UANL o participando en el
show infantil y la gente de
veterinaria ayudando con los
animales de la localidad, con lo
cual se trata tan sólo de
regresar un poco de ayuda a la
sociedad, manifestó el director
del DAE.
“Este tipo de eventos,
significan mucho para los
universitarios, hoy en día se
requiere una sensibilización
hacia nuestros jóvenes pues la
formación que se recibe en la
UANL no sólo se limita a lo
académico, sino también lleva
el lado humano y con estos
eventos les ayudamos,
además de compartir un poco
de lo que hemos recibido,
contribuimos al cumplimiento
de una de las metas de la
visión 2012 UANL.”
Durante los días de
recorrido por los municipios
nuevoleoneses, los alumnos
durmierono en el Campo
Experimental La Ascención
de la Facultad de Agronomía
de la UANL, Centro de
Capacitación, guiados y
apoyados con los traslados por
el personal de dicho espacio.
Debido a la gran cantidad
de estudiantes hubo
necesidad de que algunos
pernoctaran a la intemperie
en sleeping bags o tiendas de
campaña.
Al finalizar los tres días de
labores comunitarias y listos
para emprender el camino de
regreso, Barrera Cortinas
optó por subir a cada uno de
los camiones que
transportarían a los jóvenes
universitarios para agradecer
a todos su apoyo y reiterar la
intención de poder seguir
haciendo eventos como este,
que se han convertido ya en
una tradición.
Cabe resaltar, que este
evento se lleva a cabo desde
hace ya tres años.
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L__J
Los universitarios abordaron en sus producciones
problemáticas como alcoholismo, drogadicción, pérdida de
valores y desórdenes alimenticios con el objetivo de crear
conciencia en la sociedad.
Tercer Concurso Conciencia Universitaria
a UANL, a
través de la
Dirección de
Actividades Estudiantiles
de la Secretaría de
Asuntos Universitarios,
realizó la premiación del
Tercer Concurso
Conciencia Universitaria
que tiene por objetivo
crear un punto de
encuentro para reconocer
las producciones
universitarias e impulsar
la creatividad estudiantil.
Los temas de las
producciones se basaron
en las problemáticas que
actualmente aquejan a la
sociedad, así como la
promoción del orgullo
universitario, con el
objetivo de crear
conciencia en la sociedad
por medio de las
producciones
audiovisuales y provocar
dentro de la comunidad
estudiantil el sentimiento
de humanismo.
En el Canal 53 y Radio
UANL se realizará un
programa especial con
todos los trabajos
participantes en el
concurso compuesto por
tres categorías: cartel,
espot de radio y video.
Los premios,
patrocinados por Diageo
de México, fueron $4,000,
$6,000 y $8,000 pesos para
el primer lugar de cada
categoría,
respectivamente, además,
por parte de la institución
organizadora, un
reconocimiento y beca
para la cuota de Rectoría.
L
Jessica Balderas Salazar
Rod~,o Gar
studiante del
octavo semestre de
publicidad, trabajó
el tema del aborto,
“no hay que tomarlo como un
juego –dice–, quise tomar el
lugar de las mujeres, sobre
todo de las jóvenes quienes
regularmente pasan por este
tipo de situaciones”.
Rodrigo se enfocó a los
abortos practicados por no
cuidarse al momento de tener
relaciones sexuales, “se me
E
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Rodrigo García
Valenciano
C artel
El aborto
Con creatividad despiertan compromiso
sobre problemas sociales
15 de junio de 2007
V I DA U N I V E R S ITAR IA
ocurrió, ya que el bombardeo
de las organizaciones sociales
regularmente es ignorado”.
En su cartel presenta con
mucho cuidado, evitando caer
en lo grotesco, una imagen del
producto en el momento de
ser mutilado, con el fin de
mover los sentimientos.
Con 22 años de edad, se
animó a participar en el
concurso porque “ya tengo un
tiempo dedicándome a apoyar
labores sociales elaborando
publicidad”.
En cuanto al certamen lo
consideró “positivo pues
promueven valores tanto en
quienes participamos al
buscar un mensaje, como en
quienes va dirigido para que
lo tomen en cuenta”.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
zC
�15 de junio de 2007
Espotde radio
Trastornos alimenticios
Eloísa Ximena
Rodríguez Castañeda
Facultad de Ciencias
Biológicas
C
on un espot de 44
segundos de
duración Eloísa logró
llegar al jurado
enfocando su trabajo creativo
hacia uno de los temas de
mayor actualidad, los
trastornos alimenticios.
A través de la adaptación
del cuento de Blanca Nieves,
la estudiante de 19 años, trata
de contrarrestar el mensaje
de la anorexia y bulimia a
través de un mensaje fuerte y
directo.
Inclinarse sobre este tema
“fue algo muy fácil pues todos
los medios de comunicación
nos bombardean diariamente
ofreciéndonos como prototipo
a una mujer talla cero que
consume todo light; por eso
las mujeres de todas las
edades siempre nos exigimos
ser de ese tipo.
“La idea es que no tenemos
por qué estar traumadas con
el peso, no es malo comer,
simplemente nada con exceso
y todo con medida, como en
todo.”
Para la estudiante de
Químico Biólogo Parasitólogo
obtener el primer lugar fue
una satisfacción personal,
“sobre todo porque esta no es
mi área de especialidad, fue
un gran reto, pero también
una gran experiencia.
“Tenía muchas ganas de
participar, entonces un día
que iba en el camión,
pensando, dibujé un espejo y
por casualidad me dieron
publicidad de un shampoo
que también traía un espejo y
pues surgió la idea, así que
me puse a escribir el guión.”
Eloísa Ximena aplaude este
tipo de concurso, “nos hace
mucha falta hacer conciencia,
no sólo dentro de las
universidades, sino de la
sociedad en general porque es
muy difícil poder llegarle a
todos, pero si empiezas por
pequeños grupos se hará más
fácil extenderla”.
Espotde video
El tabaquismo
Sergio Alejandro
Garza Fernández
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
S
ergio es un joven
consciente de la
problemática social
que representan
adicciones como el tabaco, de
ahí que enfocara su video a
este tema.
“La mayoría de las personas
fuma; sin embargo, el que
todos lo hagan no significa que
esté bien y así formé la frase
clave de mi video.”
A través de dibujos
fotografiados cuadro por
cuadro, el estudiante del
octavo semestre de publicidad
realizó una animación.
“Son imágenes donde pasan
siluetas de personas fumando
y al final aparece el planeta
Tierra y la frase central: ‘el
que todo mundo lo haga no
quiere decir que esté bien.’”
Al joven de veinte años de
edad le apasiona todo lo
relacionado con el video.
“Intenté hacer algo
profesional, que fuera
calificado, por lo que haber
ganado el primer lugar ha sido
algo muy padre, fue un
momento de nervios, pero me
siento muy bien.”
Reconoció la importancia
de este concurso “pues a la
gente le vale todo este tipo de
problemas y estas campañas
sirven para recalcar la
necesidad de tomar
conciencia sobre ellos”.
Buscan crear conciencia en jóvenes
Jessica Balderas Salazar
L
a Universidad
Autónoma de
Nuevo León en
colaboración con
instituciones educativas,
dependencias de gobierno,
patronatos, organizaciones no
gubernamentales y empresas
ha creado un nuevo programa
con el fin de hacer conciencia
entre los estudiantes y el
público en general sobre
temas de suma importancia
para la sociedad.
Conciencia Universitaria es
el nombre del proyecto que
abordará asuntos sobre
educación vial, sexualidad,
alcoholismo, drogadicción,
trastornos alimenticios,
seguridad y violencia familiar.
Entre sus labores estarán
campañas publicitarias,
concursos de expresión,
desarrollo de proyectos,
grupos de participación
estudiantil, labor social y
diálogos de orientación;
además de ofrecer a los
universitarios un espacio de
expresión, información,
aprendizaje e identificación,
exhortando a la comunidad
estudiantil y a diversas
organizaciones juveniles a
formar parte de este
proyecto.
“Es necesario concientizar
a nuestros jóvenes de todas
estas problemáticas y que no
se siga volviendo tan normal
el hablar de ello”, dijo
Francisco Barrera Cortinas,
titular de la Dirección de
Actividades Estudiantiles.
“Se pretende sembrar una
semilla en cada uno de los
jóvenes de toda la sociedad,
para que reflexionemos ante
lo que sucede diariamente.”
Durante la ceremonia se
realizó la firma de la carta de
colaboración entre las
dependencias. La rubricaron
el rector de la UANL, José
Antonio González Treviño;
Alejandra Rangel Hinojosa,
presidenta ejecutiva del
Consejo de Desarrollo Social;
el subsecretario de Educación
Media Superior, Ricardo Oziel
Flores; el director de
Prevención de la
Procuraduría General de la
República en el estado,
Rogelio Vera Leal; el delegado
estatal y presidente de la
Cruz Roja, Javier Benítez
Gómez.
También Jorge Camacho
Rincón, director de
Protección Civil del estado;
Fernando Barragán Vitte, jefe
de Prevención Integral de la
Dirección de Prevención del
Delito del estado; Ana
Catalina Martínez del
Programa de Responsabilidad
Social de Cervecería
Cuauhtémoc Moctezuma y
María Elena Morales de la
Subdirección de Previsión de
Riesgos Psicosociales.
Asimismo, la doctora Rebeca
Thelma Martínez, encargada
del Programa Universitario
de Salud de la UANL; Juan
Manuel Adame Rodríguez,
director de Vinculación y
Servicio Social de la UANL, y
el representante de la
Secretaría de Salud del
estado, Roberto Clemente
López.
Jorge Camacho Rincón,
director de Protección
Civil del estado en el
momento de la firma
Foto: Efraín Aldama Villa
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15 de junio de 2007
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Reconocen a alumnos talentosos
Fotos: Efraín Aldama Villa
Estrella Gracia Espinoza
L
a UANL reconoció la
excelencia
académica de 915
estudiantes de
licenciatura que pertenecen al
Programa de Desarrollo de
Talentos.
Los universitarios fueron
distinguidos por su arduo
esfuerzo y dedicación tanto en
las aulas como en los espacios
científicos y tecnológicos.
Cabe destacar que 104
alumnos de las diferentes
facultades de la máxima casa
de estudios recibieron su
reconocimiento debido a su
permanencia en el Programa
de Talentos Universitarios, ya
que han mantenido su
promedio de 95 puntos durante
toda su carrera.
El Programa de Desarrollo
de Talentos ofrece un sinfín de
La máxima casa de estudios reconoció el
esfuerzo de los alumnos talento de nivel
licenciatura en una ceremonia a la que
asistieron los padres de familia.
beneficios para los alumnos
como oportunidades de becas,
maestrías, doctorados,
intercambios internacionales,
actividades extracurriculares,
entre otros.
El Rector de la UANL
entregó estos reconocimientos
y felicitó a los 915 alumnos
alentándolos a seguir con ese
empeño que los caracteriza y
formar parte de este programa.
“A nombre de la Rectoría yo
quiero felicitar a los estudiantes
que forman parte del programa
de talentos que reconocimos
esta tarde y a todos los que se
han incorporado de nivel
licenciatura con el compromiso
de seguir trabajando para
lograr esa formación integral
que pretenden”, expresó
González Treviño.
Por su parte, el secretario
académico Ubaldo Ortiz
Méndez felicitó a los
estudiantes impulsándolos a
seguir con esa disciplina y
mantenerse en el programa de
talentos.
“Yo estoy muy contento
viéndolos a todos ustedes aquí,
por el orgullo de los padres de
familia al ver que el esfuerzo
que han realizado por muchos
años es reconocido por la
UANL.”
El acto solemne llevado a
cabo en el auditorio
Gumersindo Cantú Hinojosa de
la Facultad de Contaduría
Pública y Administración
contó con la conferencista
invitada Julieta Fierro
Gossman, investigadora del
Instituto de Astronomía de la
UNAM, quien dictó la ponencia
“El origen del universo”.
Además de su participación
la ponente dirigió unas palabras
de felicitación a los alumnos.
“Espero que lleguen muy
lejos y por supuesto felicito a la
Universidad por hacer este
grupo de talentos jóvenes,
porque eso hace que sus redes
se conexionen y se acrecienten
cuando estén maduros para
hacer lo que quieran hacer en
esta vida.”
�15 de junio de 2007
Invitan a generación de 1957
a celebrar cincuentenario
C
ompuesta por 744 egresados de las
escuelas preparatorias 1, 2, 3 y 4, la
llamada generación del Centenario del
Colegio Civil de 1957 celebrará su
jubileo de oro el próximo miércoles 27 de junio a
las 12:00 h en el Aula Magna.
La nomenclatura actual de las escuelas
preparatorias fue acordada en la sesión del H.
Consejo Universitario del 15 de diciembre de
1955, por lo que se trata de la primera
generación de egresados de las preparatorias 1,
2, 3 y 4 de Linares.
En la ceremonia conmemorativa la escolta y
banda de guerra de la Preparatoria 7 hará los
honores a la bandera, entonarán el Himno
Nacional la soprano Enriqueta Ortiz Rodríguez
y el tenor Saúl Wilfrido Barrera. Darán su
mensaje las autoridades civiles y universitarias,
mientras un representante de la generación
reconocerá el esfuerzo de los 29 maestros que
sobreviven. El actor de la legendaria revista
musical universitaria Aarón Montalvo,
presentará el esquech La cátedra.
En el convivio y vino de honor, a celebrarse en
el corredor del edificio, se presentará el trío La
Gaviota, la rondalla de la Facultad de
Arquitectura, el ballet folclórico de la Facpya, el
conjunto musical El Tigre y se leerán dos
poemas de Jorge Cantú de la Garza y Miguel
Covarrubias, terminando con un convivio y vino
de honor en los corredores del sesquicentenario
Colegio Civil.
Por increíble que parezca, hay entre la
generación cuatro exrectores de diferentes
universidades del país, el secretario general
fundador de la UANL en 1969, cuatro
exdirectores de hospitales del IMSS, un
exsecretario general del STUANL, diecisiete
escritores, once ameritados investigadores, ocho
políticos, cinco poetas, doce comunicólogos, dos
diplomáticos, cinco músicos, dos directores de
teatro, dos bailarinas, tres pintores, dos
sopranos, 123 deportistas, dos filósofos y
politólogos, tres historiadores y muchos
profesionistas notables.
Se invita muy cordialmente a quienes hicieron
sus estudios de bachillerato de 1955 a 1957 para
que asistan acompañados con sus familias. Se
trata de una doble celebración porque el Colegio
Civil está cumpliendo 150 años de vida.
Informes: Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, tel 1340-4351.
Participan en escuelas prácticas en la frontera
El World Trade Center Nuevo LeónUANL llevó a cabo con un grupo de
estudiantes la primera escuela
práctica en las instalaciones de la
Corporación para el Desarrollo de la
Frontera Norte (Codefront) en el
puente Colombia, N. L.
La escuela práctica es una
oportunidad de vincular con la
realidad a los futuros hombres y
mujeres de negocio que ven en el
comercio internacional una
oportunidad de mejorar la
competitividad de México.
Los jóvenes participaron en el
Diplomado de Comercio impartido por
la compañía Exterus en colaboración
con el WTCNL-UANL.
Al llegar al puente el presidente de la
Asociación de Agentes Aduanales,
Héctor F. Garza Mata, y su equipo de
colaboradores compartieron sus
conocimientos acerca de los beneficios
y apoyos que brinda esta organización
a las agencias aduanales.
Durante la visita tuvieron oportunidad
de realizar un recorrido por las
instalaciones de la moderna aduana de
Colombia y aclarar sus dudas
directamente con autoridades
aduanales mexicanas. Más tarde
visitaron las agencias S. R. Asesores
Aduanales de Nuevo Laredo y el
Centro de Facilidades al Comercio
Exterior (Dicex).
Después de pernoctar en unos
domos del Centro de Investigación y
Estudios Tecnológicos (CIET) en las
instalaciones del Codefront, los
estudiantes realizaron un recorrido por
las instalaciones de la aduana
norteamericana. “Este viaje nos ha
aportado mucho para el aprendizaje
de todos nosotros y nos han ayudado
para conocer la realidad de los
procesos y trámites aduaneros”,
comentó la estudiante Alma
Alicia García Ortiz
“Me gustaría que la UANL
siguiera haciendo este tipo de
eventos ya que son de gran
ayuda”, dijo Mayra Corina
Cavazos Torres.
El WTCNL-UANL y el
Codefront están trabajando sobre
las bases para un programa
continuo al que se suma la
Asociación de Agentes Aduanales
de Colombia.
Plantean alumnos rescate de Escuela Monterrey
Alumnos de la
Facultad de
Arquitectura hicieron
la presentación del
proyecto de
conversión de la
antigua escuela
Monterrey a un
complejo
cinematográfico.
Estudiantes de
séptimo semestre de la
materia de Diseño
Arquitectónico,
formaron tres equipos
para llevar a cabo la
realización de un
proyecto donde se
rediseñaron las
instalaciones del
plantel escolar ubicado
en la colonia Sarabia.
El primer equipo
estuvo conformado
por María del Socorro
Garza Serna y Germán
Chávez Rodríguez; el
segundo por Nashelly
Ricañón Alarcón, José
Fernando Cerecer
Cota y Juan Francisco
Mireles Garza, y el
tercer equipo por José
Benito Lara
Cervantes, Christian
Grajeda Hernández y
Jesús Carmona Toval.
Los universitarios
reconstruyeron todo
este espacio
construido en el año de
1937 y coincidieron en
darle uso como un
complejo
cinematográfico, que
incluye salas de cine,
área comercial y
restaurantera, bares al
aire libre, entre otros.
Los equipos que
trabajaron a lo largo del
semestre con la ayuda
de los maestros que
impartieron la
asignatura de Diseño
Arquitectónico, Juan
Manuel Casas y Carlos
A. Ortiz.
El director Raúl
Cepeda Badillo explicó
que con esto se
pretende que las
autoridades federales,
estatales y municipales
guarden un respeto a
los edificios y que si
existiera algún
proyecto de
rehabilitación o
remodelación se
consideraren los
aspectos que les dieron
origen. (Estrella Gracia
Espinoza)
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15 de junio de 2007
El destacado sociólogo y crítico mexicano Pablo González Casanova
ofreció su conferencia magistral “Las ciencias sociales y el pensamiento
crítico de nuestro tiempo”, dentro del ciclo de seminarios itinerantes
promovidos por la UNAM para la discusión y análisis sobre el estado actual
de las ciencias sociales en México.
El pensamiento crítico puede
ayudarnos a comprender y a actuar
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Lizbet García Rodríguez
“
Vivimos un
mundo sin
precedentes a
nivel organización.
No somos una suma de partes
sino una combinación que
cada vez se muestra más
desorganizada, lejos de los
sistemas autorregulados y de
control, una respuesta podría
ser que cada quien se
pregunte qué hacer ante las
crisis.”
Lo anterior fue sostenido
por el destacado sociólogo y
crítico mexicano Pablo
González Casanova durante
su conferencia magistral “Las
ciencias sociales y el
pensamiento crítico de
nuestro tiempo”, que se
integra al ciclo de seminarios
itinerantes promovidos por la
UNAM para la discusión y
análisis sobre el estado actual
de las ciencias sociales en
México.
El Dr. González Casanova,
quien fuera rector de la
UNAM en la década de los 70,
y distinguido como
investigador y profesor
emérito de dicha institución,
ofreció una visión preliminar
relacionada con las
aportaciones de grandes
clásicos de la sociología, como
Max Weber, Herbert Spencer,
Immanuel Kant y Karl Marx.
“Su estudio nos permite
entender la evolución y la
complejidad de nuestro
tiempo, las leyes de
progresión y evolución. Ellos
analizaron los términos de
ciudad, industria,
capitalismo, modernidad;
desarrollaron teorías para
entender la realidad que
vivimos, sus impactos en la
cultura, la sociedad, la
política, la economía. Y
plantearon temas que
vinieron a ser dominantes en
el pensamiento nuestro, la
importancia de la solidaridad,
el conocimiento científico, la
profundidad de pensamiento
hacia el cambio social y las
relaciones, prácticas y
movimientos sociales.”
En la conferencia, antesala
del evento organizado por los
institutos de Investigaciones
Sociales de la UNAM y la
UANL, maestros, estudiantes
e investigadores de esta
última pudieron participar de
la disertación sobre las
actuales coyunturas de la
realidad mexicana y
latinoamericana.
El pensamiento crítico,
apuntó, debe orientarse hacia
objetivos concretos y
maneras de alcanzarlos, debe
pensarse en el conjunto del
cual formamos parte y en el
cual actuamos, pensar en los
contextos, en las categorías
relacionadas con políticas que
logren autorregular, adaptar,
crear, dar importancia al
liderazgo y tener en cuenta
que hay muchos obstáculos,
pero también hay muchas
formas de superarlos.
Condecorado con el Premio
Internacional José Martí de la
UNESCO por su defensa de la
identidad de los pueblos
indios latinoamericanos,
González Casanova expuso sus
estudios recientes sobre las
nuevas ciencias y las
humanidades, recogidas en un
libro trabajado por los últimos
diez años.
“Son inevitables las
reestructuraciones, los
análisis de nuestro tiempo, de
las nuevas ciencias, las
luchas, uniones y los estudios
sociológicos que van
conformando el pensamiento
crítico. Pero ese pensamiento
debe estar dirigido a ver las
partes que integran el sistema
y sus relaciones sinérgicas o
contradictorias; precisamos
formar, jerarquizar y
autonomizar el camino hacia
los objetivos, priorizar los
inmediatos y hacerlo
pensando en un mínimo de
costos y desviaciones. En
nuestra realidad se impone
establecer una comunicación
exacta, organizar el
�15 de junio de 2007
conocimiento, la información,
sus contextos y relaciones, y
sobre todo priorizar
estructuras vitales para
sostener un sistema. El
pensamiento crítico puede
ayudarnos mucho a
comprender y actuar.”
El autor de la serie de
ensayos ¿A donde va México?,
y los libros Sociología de la
explotación, La democracia en
México y Las nuevas ciencias
y las humanidades: de la
academia a la política, entre
otros, examinó hasta qué
punto el pensamiento
alternativo contemporáneo
puede influir en la realidad
actual que se vive en México
y Latinoamérica en general.
“América Latina es en este
momento una de las regiones
del mundo donde el
estar adelante en las
avanzadas del pensamiento
alternativo es un fenómeno
antiguo, desde el siglo XVIII
ya se daban antecedentes de
lo que después se llamaría la
Teología de la Liberación en
México y en Cuba.
“Hoy se están dando
posibilidades como la de Evo
Morales que es el triunfo
electoral de los pueblos indios
de Bolivia, que allá son
mayoría, o el de Hugo
Chávez, que trata de
recuperar la tradición de
Bolívar y la articula a las
nuevas experiencias. Pero de
la misma manera se están
combinando nuestras luchas
por la independencia, con las
luchas por la democracia y
con las luchas por un
socialismo que no repita
intelectual mexicano. Pero las
luchas de su pensamiento aún
no concluyen.
“Hay problemas que están
afectando y amenazando al
conjunto de la humanidad y
nuestra tarea no es
dramatizar, tampoco ignorar,
en ese sentido el pensamiento
crítico resulta fundamental.
Hay cosas que ya están
ocurriendo que son muy
serias: el endurecimiento
general que hay en políticas
de no concesión, de lo no
negociable, y este
endurecimiento nos está
llevando a repetir historias
anteriores en la solución de
crisis que han llevado a
guerras internas y a guerras
internacionales. Necesitamos
una democracia de veras, con
respeto a las religiones de los
tenido menores
probabilidades de acierto que
los pesimistas.
“El futuro no lo podemos
ver sin estudiar la historia de
cómo se ha visto ese futuro,
las experiencias de las utopías
y las prácticas de proyectos,
programas y, por otro lado,
vincular la historia emergente
a la historia reciente porque el
futuro ya esta aquí y todos
debemos tratar de controlar
un poco más nuestros
errores.”
Diversas mesas de
discusiones analizaron los días
7 y 8 de junio la problemática
social de la región noreste, la
formación de recursos
humanos en ciencias sociales,
las investigaciones, redes
académicas y actividades
institucionales, entre otros
demás, a las ideas y a la toma
de decisiones de una gran
parte de la humanidad y el
camino es la lucha por esa
democracia redefinida.”
La agudeza de su visión lo
ha entrenado en el don de las
predicciones. Recientemente
descubrió, haciendo un
análisis de los errores en sus
trabajos de predicción y
prospectiva, que sus
enunciados optimistas habían
temas, que al decir de la Dra.
Esthela Gutiérrez, directora
del Instituto de
Investigaciones Sociales de la
UANL: “Buscan reforzar desde
aquí esta intención de la
UNAM de llevar la discusión de
las ciencias sociales por varias
universidades del país,
estableciendo un vínculo
estrecho para ubicar las
ciencias sociales como un
campo de conocimiento al
servicio de la sociedad”.
“Hay cosas que ya
están ocurriendo
que son muy serias:
el endurecimiento
general que hay en
políticas de no
concesión, de lo no
negociable, y nos
está llevando a
repetir historias que
han llevado a
guerras internas y a
guerras
internacionales.”
pensamiento crítico y creador
esta presentando alternativas
más ricas y formas mucho
mas abarcadoras, de efectos
mucho mayores en las
distintas civilizaciones del
mundo. Y esto no es una
casualidad, en gran medida
esta es una región del mundo
donde se juntan las culturas
de los conquistadores y los
conquistados.
“En México y en otros
países de América Latina, el
errores tan graves como los
que se cometieron en otras
partes del mundo.”
Su compromiso social con la
ciencia puesta en función del
razonamiento hacia los
sistemas complejos
transformadores de la
realidad y su activismo hacia
las autonomías y los derechos
humanos han consolidado a
Pablo González Casanova
como una personalidad
indispensable en el escenario
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15 de junio de 2007
Jessica Balderas Salazar
L
a UANL, a través
de la Dirección
General de
Informática, ha
buscado establecer convenios
en beneficio de sus estudiantes
y uno de los más relevantes es
el logrado con Microsoft.
Elizabeth Velázquez
Herrera, coordinadora de
Proyectos Académicos de la
DGI, comenta: “Hemos estado
trabajando en conjunto con el
área académica que tiene la
compañía, la cual nos ha
servido para apoyar el área de
tecnologías de información (IT)
a las facultades de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, FísicoMatemáticas y Contaduría
Pública y Administración”.
Se ofreció a los estudiantes
apoyo para el conocimiento de
diversos software a través de
un evento masivo donde se les
mostró todas las novedades,
además la manera como está
evolucionando la tecnología y
hacia dónde va, qué alcance
tiene más allá del uso común,
buscando que aprendan a
utilizarla lo mejor posible.
Microsoft ofreció donar para
los alumnos cierta cantidad de
licencias de los mismos
sistemas de los que
anteriormente se había
ofrecido charlas e inclusive
antes de que saliera al
mercado.
En esta ocasión a través de la
Feria del Software, con lo que
durante algunos días la
Dirección General de
Informática con el apoyo de
Microsoft coordinaron
festivales de instalación de
software llevados a cabo en las
facultades antes mencionadas.
Inicialmente se estuvieron
proporcionando licencias para
los universitarios de Windows
Vista y SQL Server, a nivel
estudiantes, además del
Visual Estudio, que
actualmente ya se adquieren
en el mercado.
Se les dio el título de “feria”
porque a través de la
publicidad se propició que los
muchachos acudieran a los
estands específicos, buscando
que las licencias sean
aprovechadas por quienes
realmente les darán uso.
Cabe resaltar que este
software otorgado por
Microsoft no tienen ningún
costo tanto para la UANL,
como para los jóvenes, pues
se proporciona para su
preparación académica y se
les da inclusive una llave
original para que lo puedan
usar en sus computadoras.
Estudiantes de las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica,
Físico-Matemáticas y Contaduría Pública y Administración
conocieron las novedades y obtuvieron licencias de softwares a
través de festivales de instalación coordinados por la Dirección
General de Informática con el apoyo de Microsoft.
Conocen novedades a través
de ferias del software
Foto: DGI
Se tienen registros de
matrícula del alumno, facultad
y carrera, lo que lleva a tener
una evidencia ante Microsoft
de que se está haciendo buen
uso de las licencias otorgadas y
poder cuidar el aspecto de la
piratería.
Por lo que, entre los
requisitos para poder adquirir
estas licencias estuvieron las de
ser estudiantes activos de la
máxima casa de estudios.
Anteriormente se otorgaron
los programas a los catedráticos
de las mismas facultades con la
idea de que comenzaran a
conocer el software para
cuando se les entregara a los
estudiantes.
En cuanto a la respuesta de
los alumnos, comenta
Velázquez Herrera, “ha sido
favorable, se entregaron
alrededor de 800 licencias
diarias a lo largo de varios
días”, sin darse abasto por lo
que se extendieron en días de
entrega. Se buscó como
requisito inicial que fuera
para complementar la
preparación de los
profesionales de TI, “lo
importante es que realmente
se utilicen al máximo”, dijo.
Aunque esta es la primera
vez que se lleva a cabo la
feria, los directivos de la DGI
aseguran que esta es una
buena forma de llegar a los
alumnos y quienes no tienen
los medios económicos para
comprar un software, con
este tipo de convenios puedan
tener acceso a ello.
“Tenemos reuniones
periódicas buscando ofrecer
nuevas actividades a maestros
y alumnos universitarios
relacionados con esta área para
que la tecnología no los
sorprenda.
“Se piensa seguir apoyando
a las facultades y a los
alumnos de TI con la continua
programación de pláticas
sobre software en sus
facultades, siempre buscando
mostrarles lo nuevo, que
venga gente especializada en
el ramo para que les hablen
acerca de ciertos temas y
asesorarlos o quizá hasta
capacitarlos en un área en
particular.”
La DGI, dirigida por el Ing.
Alberto Zambrano Elizondo,
no sólo se encarga de proveer
servicios a la Universidad,
desde soporte a una
computadora, generar un
servicio a las dependencias
universitarias como la
Internet o los teléfonos
digitales, hasta la operación,
sino además busca apoyar a la
academia en un enlace con los
proveedores.
Quienes dicen lo que hace
falta son los secretarios
académicos de cada
dependencia a quienes
maestros y alumnos exponen
sus inquietudes.
�15 de junio de 2007
Irlanda
Una atractiva opción para estudios
de posgrado en el extranjero
Emma Leonard *
Cuando se piensa en opciones
para estudios de posgrado en el
extranjero, un país que ofrece
una gran variedad de
oportunidades para los
estudiantes mexicanos es
Irlanda.
Un sistema educativo que
sostiene una economía próspera
Irlanda es un país moderno,
dinámico y angloparlante cuya
inversión sostenida en un
sistema educativo de clase
mundial ha sustentado el rápido
desarrollo económico del país en
los últimos quince años.
Hoy en día, Irlanda es el
exportador de software más
grande del mundo y también es
líder en exportaciones de
productos farmacéuticos. El
tener una plantilla de graduados
irlandeses altamente capacitados
para jugar bien su papel en la
economía del conocimiento ha
sido esencial para atraer la
inversión extranjera e impulsar
el crecimiento económico.
Durante el periodo que
culmina en el año 2013, la suma
de €8.2 billones ha sido designada
por el gobierno irlandés para la
investigación y el desarrollo
científico. Una importante parte
de este fondo esta siendo
canalizado a las universidades
irlandesas para desarrollar sus
capacidades con el fin de crear
una red de centros de
investigación de la más alta
calidad.
Irlanda, única en Europa
Irlanda, desde 1973, es miembro
de la Unión Europea y forma
parte integral del Área Europea
de Educación a Nivel Superior.
Esta fuerte perspectiva europea,
combinada con una identidad
distintiva y orgullosamente
irlandesa, ofrece a estudiantes
mexicanos una oportunidad
importante y diferente para
combinar educación de primera
clase con experiencias culturales
sin igual.
Irlanda muestra sus raíces
celtas en la vida diaria, tanto en
la música, como en el baile, el
Trinity College
de Dublín
deporte y la literatura. Irlanda
puede presumir de algunos de los
escritores más famosos del
mundo, no sólo de James Joyce,
sino por supuesto de los cuatro
premios Nobel de literatura del
país: George Bernard Shaw,
William Butler Yeats, Samuel
Beckett y Seamus Heaney.
Reconociendo que la
educación holística va más allá
de los salones de lectura y los
laboratorios, los campus de las
universidades irlandesas
promueven activamente que los
estudiantes se involucren en
actividades culturales y sociales.
Cada universidad irlandesa tiene
una amplia gama de clubes y
sociedades, promoviendo
actividades sociales tan diversas
como el windsurfing, el teatro
amateur, los debates políticos y
el futbol gaélico.
Oportunidades de estudio
Los mexicanos que deseen hacer
estudios de posgrado en Irlanda
tienen un impresionante rango
de maestrías y doctorados de los
cuales escoger. También hay un
considerable número de
oportunidades para investigación
posdoctoral, particularmente en
las áreas de ciencia y tecnología.
Los programas de maestría
duran uno o dos años, mientras
que los programas de doctorado
están en el rango de los tres años.
Irlanda tiene siete
universidades públicas (de las
cuales Trinity College Dublin,
fundada en 1592, es la más
antigua) y catorce institutos de
tecnología. También hay algunas
instituciones independientes de
educación superior que ofrecen
una gran variedad de cursos.
Adicionalmente, Irlanda tiene
una significativa cantidad de
escuelas de inglés, más de 200
mil estudiantes cada año, de
todo el mundo, escogen Irlanda
como su opción para estudiar
inglés y vivir una experiencia
cultural única.
Viviendo en Irlanda
La amabilidad y la hospitalidad
que caracterizan a los irlandeses
contribuyen a que los
estudiantes extranjeros se
adapten fácilmente al estilo de
vida y en particular al estilo de
vida de estudiante en Irlanda.
La mayoría de las
universidades tienen residencias
en sus campus, frecuentemente
parecidas a pequeñas aldeas con
instalaciones como tiendas,
lavanderías y restaurantes. Otra
opción para alojamiento muy
popular es la de rentar un cuarto
en un departamento o casa,
frecuentemente compartidos
con otros estudiantes. Algunos
estudiantes optan por el
alojamiento con familias
irlandesas, el cual les ayuda a
integrarse a la comunidad local y
al estilo de vida irlandés.
Estudiantes extranjeros
inscritos en programas de
tiempo completo por al menos
un año, cuyo título sea
reconocido por el Ministerio de
Educación y Ciencia, se les
permite que trabajen en Irlanda
hasta un máximo de 20 horas a la
semana, o tiempo completo
durante el periodo de
vacaciones.
También es útil saber que los
estudiantes mexicanos no
requieren visa de estudiante
para Irlanda, solamente se
requiere que se registren con las
autoridades de inmigración
cuando lleguen al país.
El pasado 27 de marzo algunas
universidades irlandesas
visitaron la Oficina Internacional
de la UANL para explorar las
posibilidades de desarrollar
vínculos más estrechos con la
universidad. Entre éstas
estuvieron University of
Limerick, Waterford Institute
of Technology, Dublin City
University, National University
of Ireland Galway y National
University of Ireland
Maynooth. Para saber más sobre
las posibilidades de estudio en
Irlanda se puede acceder al sitio
web de Education Ireland, la
agencia de promoción educativa
de Irlanda.
www.educationireland.ie. La
Embajada de Irlanda en México
también puede ser contactada al
+52 55 5520 5803 o en
embajada@irlanda.org.mx
* Consejera de Educación,
Embajada de Irlanda en México
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15 de junio de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
La tutoría en la Preparatoria No. 15
E
l programa de apoyo
tiene como objetivos
primordiales proporcionar el servicio de
orientación, conducción, acompañamiento, permanente atención
personalizada al alumno en el
transcurso de su estancia en
preparatoria
En la Visión 2012 el MC José
Antonio González Treviño, rector
de nuestra máxima casa de estudios, nos recuerda la importancia
de la educación en un futuro como
factor estratégico para lograr el
desarrollo sustentable, asimismo
menciona que las principales demandas de la sociedad del conocimiento hacia las instituciones de
educación superior es la generación
de estrategias y políticas que
impulsen un cambio en la cultura y
que posibiliten que éstas se conviertan en un motor para el
desarrollo y sean instrumento para
la realización de aspiraciones
colectivas.
El nuevo reto de la Universidad
implica creatividad para el desarrollo de sus funciones, a fin de alcanzar niveles de calidad superiores
a los actuales.
Dentro de los estatutos de la
Visión 2012 en la descripción de las
actividades de la planta docente se
menciona la tutoría como una de
las más importantes, entre otras.
En el apartado 2 de los programas y proyectos para alcanzar
la Visión, respecto al Programa de
Atención y Desarrollo Integral a
Estudiantes de la UANL, se propone una reestructuración y consolidación de los programas de atención a estudiantes, en primer lugar
entre ellos está la tutoría.
El director de la Preparatoria No.
15, MC Juan Francisco Herrera
Fernández nos recuerda que nuestra escuela ha sido punta de lanza
desde sus orígenes en proyectos y
programas innovadores y que todos interactuamos en el proceso de
formación, de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos, que
nuestra misión es formar integralmente personas que al término de
su educación posean un perfil
humano y la competencia que les
permita el acceso a la educación
superior y desarrollarse en sociedad.
Es bajo su administración que se le
da un gran impulso al desarrollo de
las tutorías en esta institución.
Antecedentes
Los maestros tutores han existido de alguna manera desde los
orígenes de nuestra escuela (1974)
quienes hasta cierto punto resolvían el problema de adaptación a
un nuevo sistema educativo a
través de cursos de metodología
para el estudio, políticas generales
de la preparatoria y sistemas
escolares. Básicamente se desarrollaban labores informativas, se daban
asesorías académicas y en menor
medida atendían problemas personales.
En 1993 se conforma un comité
que se da a la tarea de diseñar un
proyecto de atención a los alumnos,
cuyo objetivo principal es obtener
conocimiento del estudiante,
atendiendo a las manifestaciones de
su personalidad, tomando en cuenta
los factores internos y externos que
influyen en su situación como
estudiante para lograr una efectiva
orientación en el proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo,
fracasa por falta de interés y
tecnología (todo era en papel)
además la falta de un organismo
coordinador lo llevó al fracaso.
Finalmente, en enero de 2002, en
el TYME (Departamento de Tecnología y Metodología de la Educación),
se elabora un proyecto de tutorías,
mismo que es presentado a la
administración por los ingenieros
inadaptación al medio académico,
las dificultades para el aprendizaje,
las relaciones sociales, problemas
personales y familiares, situación
económica, problemas emocionales
etc., y los propios de la adolescencia,
además de canalizarlos cuando sea
necesario a instancias de soporte y
ayuda. Es así que, a partir de agosto
de 2002, la Preparatoria No. 15, se
inicia, teniendo como objetivos
primordiales el de crear un programa de apoyo que proporcione el
servicio de orientación, conducción,
acompañamiento, permanente, de
atención personalizada al alumno
en el transcurso de su estancia en
preparatoria, que además contribuya a bajar los índices de reprobación y deserción e incrementar la
eficiencia terminal de la institución.
Capacitación de tutores
El 95% de la planta de tutores ha
cumplido satisfactoriamente con
Francisco Cruz Jáuregui, José Luis
Gutiérrez Alvarado y Pablo Rivera
Carrillo así como el licenciado Jesús
Francisco Ruiz Roque, quienes se
abocaron a la tarea de rediseñar y
reforzar el Programa de Tutorías,
sobre todo en aquellos aspectos
implicados en el desarrollo y
formación integral de los alumnos.
Se integra un Comité de Tutorías
con la tarea de elaborar un programa de difusión y capacitación
para la formación de maestros
tutores, para que enriquezcan y
apoyen el programa se eligió
especialmente a maestros de tiempo
completo y algunos maestros voluntarios.
Su labor requiere de un esfuerzo
extra, de estrategias y habilidades
diferentes a las que utiliza en el aula,
con orientación al servicio con
sensibilidad, madurez, responsabilidad y disciplina.
Atender, comprender y responder
es el lema que sustenta su función,
entre sus tareas da especial atención
a los factores que afectan el
desempeño de los alumnos, como la
tres diplomados: Diplomado en
liderazgo tutorial, Diplomado en
habilidades básicas del tutor,
Diplomado en formación de tutores
con orientación a la investigación.
En junio de 2005 se llevó a cabo
el encuentro institucional con la
FEZ de Zaragoza teniendo como
objetivo principal el compartir
experiencias de tutoria.
Las tutorías
El desarrollo de las tutorías inicia
desde el curso propedéutico con
entrevistas grupales y reuniones
con padres de familia donde se da a
conocer el sistema de la preparatoria,
las políticas generales, los reglamentos y procedimientos de todos
los procesos escolares, dudas, etc.,
se establecen lazos de comunicación
entre el alumno y los padres de
familia la supervisión de su hijo;
posteriormente cada maestro entrevista a cada alumno de manera
individual de acuerdo con su rendimiento académico, con alguna
dificultad detectada dudas o a
petición del alumno, los padres o los
maestros de asignatura. La información se puede obtener a manera
personal por Internet, por vía
telefónica o correo electrónico.
Además este programa proporciona información completa y oportuna a padres de familia, alumnos,
maestros, administración y academias, para estos dos últimos es de
vital importancia en la toma de
decisiones y planeación de estrategias para el desarrollo de los planes
y programas de estudio así como el
diseño de talleres psicopedagógicos,
cursos remediales, etc.
Para el manejo de la información
se cuenta con la siguiente infraestructura: espacios para atención
individual, red computacional y
servidor con enlace fibra óptica a
los departamentos Escolar y de
Archivo así como Sistemas de la
preparatoria.
Diecinueve computadoras para
servicio administrativo y consulta
de tutores. Áreas administrativas
y de archivo. Servicio de Internet
(para consulta, envío y recepción
de correos electrónicos).
Un soporte lógico donde es posible
consultar: datos personales (generales del alumno y padres, escuela
de procedencia, situación socioeconómica etc.), bitácoras de calificaciones por unidades y kárdex,
resultados de instrumentos aplicados (EDAOM, examen de concurso, etc.), calendario de actividades académico-administrativas
por ciclo académico (con fechas de
exámenes, asuetos, eventos, etc.),
inasistencias y observaciones de
maestros de asignatura (falta de
tareas, falta de atención, participaciones, indisciplina y entrega de
trabajos), desarrollo de la entrevista
(donde el maestro tutor lleva su
agenda sus anotaciones, el seguimiento, canalizaciones y observaciones generales de los alumnos
entrevistados), otros (sistema libre
para agregar estudios, resultados
de investigaciones, etc.).
Toda la información del Programa Institucional de Tutorías
Académicas es almacenada en tablas
disponibles, abriendo múltiples expectativas para generar conocimiento por medio de investigación
educativa. Comisión promotora del
Programa Institucional de Tutoría
Académica:
Lic. Ana Élida Salas Ramírez
Lic. Norma Alicia Reséndez Campos
Ing. Francisco Cruz Jáuregui
Ing. José Luis Gutiérrez Alvarado
Ing. Pablo Rivera Carrillo
Biol. Samuel Bazua Silva
Lic. Jesús Francisco Ruiz Roque
Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la
Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL,
difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas
con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen
García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com
Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.
�Suplemento cultural
Año 4, Número 57
flama@seyc.uanl.mx
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
Rotafolio
ARTE
LA N E C E S ID A D D E L
En esta edición se recuerda
la figura del polémico y
controvertido filósofo y
crítico cultural de origen
francés Jean Baudrillard
(1929-2007) fallecido en
marzo pasado y quien tiene
una copiosa obra que analiza
y escudriña diferentes temas
de la posmodernidad y el
mundo mediático en el
complejo panorama actual.
En este artículo, Armando
Gerardo Santos Uruñuela
nos ofrece diferentes tópicos
de gran actualidad del
pensador. Por otro lado, en
la serie Evocaciones del
Colegio Civil, el maestro
Jesús Gerardo Dávila Dávila
nos trae las memorias de las
funciones teatrales que el
realizador escénico español
Álvaro Custodio llevó a
cabo en la ciudad hace 50
años. Custodio, de quien
hace años se realizó un
homenaje con el montaje El
Patio Monipodio, dirigido por
Jorge Vargas y actuado
magistralmente por el
teatrista Julián Guajardo, fue
una figura capital en la
renovación de la escena
nacional y nuevoleonesa. La
música no podía faltar en
este número, por ende, el
maestro David Zambrano
nos destaca la impronta que
marcó el compositor italiano
Claudio Monteverdi hace
400 años al concebir con su
Orfeo el inicio de la tradición
operística. También
contamos en este número, la
sección de Alas de Tigre con
algunos poemas de jóvenes
autores.
■ HERNANDO GARZA
A
unque a la fecha varios teóricos
hayan determinado la muerte
de la historia del arte, como se
ha pronosticado la muerte del
libro, la cultura, entre otras,
retomaremos la impronta de esta expresión
humana, vital y necesaria, no sólo como
producción, sino como elemento de
apreciación. El hombre necesita al arte porque
éste es una afirmación de la vida, una carrera
contra la muerte, contra la nulidad de la
materia.
A través de la historia, dictadores y tiranos
han negado, rechazado, perseguido, encarcelado,
mutilado, censurado y asesinado al arte, que se
ha servido de los artistas para expresar, criticar,
señalar, sublimar, ensoñar, descubrir otros
mundos, los posibles, en todos los frentes,
literatura, música, teatro, cine, artes plásticas,
danza y otras categorías.
¿Qué lleva al ser humano a apreciar el arte? Y
¿qué lleva al artista a tener y deber que realizarlo?
Y los creadores lo han hecho en medio de las
más difíciles circunstancias: enfermedades,
depresión, agonía, desolación, soledad, exilio,
exterior e interior, y en medio de batallas,
guerras civiles, desastres, situaciones extremas,
peligrosas y violentas.
¿Cómo es posible? Porque también realizar la
obra de arte: escribir, pintar, componer música,
ejecutarla, actuar, bailar, grabar video y cine,
entre otras acciones, es una actividad necesaria.
El simple y complejo hecho de llevarlo a cabo,
de por sí también misterioso, apremiante,
urgente, necesario, tiene como centro vital el que
debe de ser realizado, como si el propio artista
tuviera una orden interior que lo abocara,
arrojara, deter minara a realizarlo, hacerlo
posible, llevarlo del nivel de la imaginación, del
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Gráfico Alejandro Derbez
Diseño Editorial Elena Herrera M.
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
plano creativo al real. El arte tiene que hacer lo
que tiene que hacer. No necesita banderas de
ningún tipo ni color, si las tuviera sería
propaganda, panfleto.
Brevísimos ejemplos: san Agustín escribió La
ciudad de Dios en medio de la hecatombe del
Imperio Romano; en medio de las guerras
fratricidas Leonardo da Vinci pintó La Virgen
de las Rocas y La Monalisa, luego de inventar
tanques de guerra; fray Servando Teresa de Mier
Noriega y Guerra, entre las prisiones, con ratas
por doquier, escribió y escribió la gestación de
la Independencia mexicana; también entre la
neurosis y el alcohol, Edgar Allan Poe escribió
sus cuentos y poemas, igual que nuestro Ramón
López Velarde, sus versos; a Franz Kafka no lo
detuvo la tuberculosis para crear su novelas y
cuentos, pese a pedir que se quemasen al morir;
a Ludwig van Beethoven no lo detuvo la
sordera, tampoco las decenas de enfermedades
que aquejaban a Mozart, al fin entregó su Réquiem.
Nuestro Silvestre Revueltas, igual que sus
hermanos como Fermín o José, escribieron sus
obras entre el terror.
Campos de concentración, cárceles, infiernos
personales, dictaduras de los diferentes colores,
situaciones anómalas, censuras, crisis, exilios,
tiempos violentos no han detenido la creación
artística.
Al contrario, son acicates para continuar. Hace
años la escritora y activista norteamericana Susan
Sontag viajó con su hijo a Sarajevo, en medio
de la guerra para montar la obra de teatro
Esperando a Godot de Samuel Beckett.
Ante la adversidad, el arte se expresa, inclusive
la manifiesta y la denuncia y también ante la
adversidad el humano necesita del arte para gozo
del espíritu porque el arte es una afirmación de
la vida. ¿Podríamos entonces vivir sin arte?
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2007
flama 3
Claudio Monteverdi
y su Orfeo
Basada en el mito de
Orfeo y Eurídice, hace
400 años fue
compuesta y
representada la
primera ópera en el
mundo, titulada
precisamente Orfeo,
del compositor italiano
Claudio Monteverdi,
padre de esta nueva
forma musical, pero no
fue hasta principios
del siglo XX que fue
“redescubierta” y
vuelta a representar.
DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
Podría decirse que Claudio Monteverdi fue un gran
compositor de madrigales en la Italia del siglo XVII,
pero esta aseveración no sería suficiente para abarcar
su genio creador. La ópera está en deuda con él, claro
sin dejar de reconocer el trabajo de Vincenzo Galilei
(padre del astrónomo Galileo) y su Camerata
Fiorentina, debido a que se le considera como
responsable de asentar este género como nueva
manifestación artística.
Claudio Zuan Giovanni Monteverdi nació en
Cremona, Italia, en 1567, hace 440 años, un poblado al
norte, que más tarde vendría a ser famoso por
atestiguar la fabricación de los violines Stradivarius y
Guarnerius. Su padre Baltasar, como el padre de
Handel después de él, se dedicó a la profesión
conocida como cirujano-barbero para convertirse más
tarde en físico.
Se sabe poco a cerca de la educación musical de
Monteverdi, pero se cree que aprendió cantando en el
coro de la catedral. Se afirma que escribió su primer
libro de motetes a la edad de 15 años. Para los 20 años
ya había escrito 5 libros más.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música
15 de junio de 2007
Se refería a la música polifónica del renacimiento como “la
primera práctica o el viejo estilo”, llamando a su forma de
composición “segunda práctica o nuevo estilo”.
En 1591 viajó a Mantua en donde obtuvo el cargo de
compositor en la corte del duque Vincenzo Gonzaga. El padre
de Vincenzo, Guglielmo había sido un gran mecenas de las
artes y su corte había atraído a músicos y artistas de calidad de
toda Europa. Vincenzo era un mujeriego y jugador que
apreciaba la música como medio para impresionar a todos los
miembros de su corte. Cada viernes se realizaban conciertos en
la Gran Sala de los Espejos, actividad que mantenía a
Monteverdi bastante ocupado.
Un año después, Vincenzo llevó a su ejército al otro lado de
los Alpes para ayudar a Austria a defenderse contra los turcos,
viaje al que Monteverdi acudió quedando impresionado por
las batallas sangrientas de tal forma que años después, escribió
un libro de madrigales de guerra.
No se conoce mucho de la persona de Monteverdi, pero se
dice que tenía un temperamento un poco explosivo. En 1595
se casó con una cantante de la corte de nombre Claudia
Cattaneo y engendraron tres hijos.
...FUE MONTEVERDI QUIEN
LOGRÓ CONFERIR EN SU
ORFEO LA COMPLEJIDAD
ARMÓNICA Y LA
PROFUNDIDAD DRAMÁTICA
QUE LO POSICIONAN COMO EL
PADRE DE LA ÓPERA.
En el año de 1600 un
teórico musical llamado
Giovanni Artusi publicó un
ataque sobre la música
moderna a la que describía
como incomprensible. Decía
que los nuevos compositores
rompían con las reglas
establecidas por siglos de
noble tradición. No
mencionaba nombres, pero
igual y no hacía falta. Algunos
años más tarde Artusi
escribió un nuevo ataque en
el que Monteverdi sí fue
mencionado.
Quizás esto detonó en
Monteverdi el deseo de
escribir una enteramente
nueva forma musical, que
prestara mayor atención a la
representación dramática de
las palabras. La llamó “fávola
in música” o historia en
música, seleccionando la
leyenda griega de Orfeo y
Eurídice y dándole el
nombre de Orfeo. Es
considerada la primera ópera
verdadera.
En el inicio del texto
mencioné a Vincenzo Galilei
y a su Camerata Fiorentina
como pioneros en el estilo
representativo que
Monteverdi tomó como base
para su “fávola in música”.
Jacopo Peri y Giulio Caccini
habían creado su Euridice,
cuya partitura sobrevive, años
antes del Orfeo, demostrando
el uso del estilo
representativo basados en lo
que ellos pensaban era un
regreso a los ideales de la
música de los antiguos
griegos. Pero fue Monteverdi
quien logró conferir en su
Orfeo la complejidad
armónica y la profundidad
dramática que lo posicionan
como el padre de la ópera.
En el mito griego basado
mayormente en la
Metamorfosis de Ovidio y en
las Geórgicas de Virgilio,
Orfeo desciende al
inframundo para rescatar a su
amada Eurídice de la muerte.
El dios Plutone le dice que
Eurídice lo seguirá bajo la
condición de que no voltee a
verla. Orfeo desobedece y
ella muere de nuevo, esta vez
para siempre. Este final no
era del total agrado de
Monteverdi, así que
convenció a Alessandro
Striggio, su libretista para que
escribiera un final alternativo.
En este, el dios Apolo baja a
la tierra a revivir a Eurídice y
a reunirla con Orfeo.
El estilo representativo con
su recitativo dramático fue el
punto de partida para que
Monteverdi creara en su Orfeo
una novedosa combinación
de lo tradicional y lo
moderno, es decir, que
lograra unir con la maestría
de un gran compositor el
estilo de los madrigales
pastorales ya existente con el
�Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2007
nuevo recitativo dramático.
Fue el inicio y a su vez la
primera gran culminación de
esta nueva forma musical.
El estreno tuvo lugar el 24
de febrero de 1607, hace 400
años, en el Palacio Ducal de
Mantua, bajo el auspicio del
hijo de Vincenzo, Francesco.
A diferencia de la Eurídice de
Peri y Caccini, el Orfeo no fue
escrito para enmarcar una
gran celebración, sino
simplemente como
entretenimiento para el
carnaval de la corte. Se cree
que los personajes femeninos
de la Música, Eurídice, Silvia
(la mensajera), Speranza y
Proserpina fueron cantados
por castratos y que la función
se realizó en una habitación
no muy espaciosa, en los
apartamentos ocupados por
la hermana del duque,
Margherita Gonzaga d’ Este;
según la tradición el nombre
de dicha habitación es Cuarto
de los Ríos, pero existe duda.
Se ha sugerido que el Orfeo
fue presentada en algunas
otras ciudades italianas fuera
de Mantua, pero estas
suposiciones no están basadas
en evidencias sostenibles. La
ópera en un prólogo y cinco
actos fue publicada en
Venecia en 1609 con una
segunda edición en 1615.
Durante los siglos XVIII y
XIX la partitura era conocida
sólo por los profundos
estudiosos siendo hasta 1904
que, en ejecuciones públicas
en concierto, bajo la dirección
de Vincent d’ Indy y con la
omisión de los actos I y V, la
obra vio la luz después de
siglos de no ser representada.
Esto sucedió en la Schola
Cantorum de París del 25 de
febrero al 2 de marzo.
A pesar de estar pensada
en un prólogo y cinco actos,
división que obedece a la
estructura de la tragedia
clásica, es casi seguro que
fuera interpretada sin pausas
con cambios de escena entre
los actos 2 y 3 y actos 4 y 5,
realizados frente a la
audiencia y contando con una
dotación instrumental
aparentemente grande y
diversa, costumbre que
obedecía a los ensambles de
los intermedi que entretenian a
las cortes de la época, que
puede ser realizada con un
pequeño grupo de ejecutantes
.Además del Orfeo se conocen
hoy en día Il Ritorno d’ Ulisse
in Patria y L’ Incoronazione di
Poppea, escritas en Venecia en
1641 y 1642,
respectivamente. A esta
flama 5
ciudad había llegado en 1610 a cubrir el cargo de maestro di
capella en San Marcos, la iglesia más rica y más grande de
Venecia, recibiendo un salario anual de 300 ducados, suma
bastante importante para la época. Fue aquí en donde murió a
los 75 años.
Generalmente referida como la primera obra genial en la historia
de la ópera, el Orfeo de Monteverdi no es sólo un espectáculo de
entretenimiento sino una creación que hace alusión con economía y
pasión a las emociones humanas mas profundas.
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía
15 de junio de 2007
EL
PENSAMIENTO
DE JEAN
BAUDRILLARD
DAVID JOSUÉ ZAMBRANO
El pasado marzo falleció el filósofo y sociólogo
francés Jean Baudrillard (1929-2007), autor de una
copiosa obra, en cuyos títulos se encuentran El
crimen perfecto, La transparencia del mal y La
ilusión y desilusión estéticas, fue un agudo crítico de
los medios de comunicación, primordialmente la
televisión, así como el arte contemporáneo, entre
otros aspectos de la sociedad mediática, además de
ocuparse de temas como el terrorismo, la labor de
los intelectuales, las guerras y la imagen. En este
artículo, se realiza un acercamiento a su vida y obra.
Jean Baudrillard (Reims, Francia, 20 de
junio de 1929 - París, 6 de marzo de
2007) fue un filósofo y sociólogo
reconocido por sus análisis de la
filosofía postestructuralista, así como de
la corriente posmoderna y el concepto
de la hiperrealidad. El pensamiento de
Baudrillard no se puede restringir a una
escuela filosófica; pues pasó desde un
primer momento de cercanía con la
corriente marxista hasta una última etapa
tecno-prospectiva. Baudrillard sugería que
nuestro mundo “real” ha sido remplazado
por un simulacro, que se ha convertido en
nuestra hiperrealidad, es decir, “la
simulación de algo que nunca existió”.
Los medios de comunicación, en
especial la televisión, son para
Baudrillard los constructores ideológicos
de la realidad virtual; se constituyen en
las fuentes únicas para la percepción y
comprensión de lo que conviene que
suceda. Se trata de la primacía de los
símbolos sobre las cosas; la
representación de la realidad se
sobrepone a la realidad, la suplanta o
simula ser la realidad, así lo “real” ya no
es tanto lo que se puede reproducir,
como lo reproducido.
Baudrillard estudió filología germánica
en La Sorbona de París; luego trabajó
como maestro de alemán en un instituto
de enseñanza media (1958-1966). En
1966 escribió su tesis doctoral (El sistema
de los objetos) bajo la dirección de Henry
Lefebvre. Dio clases en la Universidad
París X, en Nanterre, donde tuvo un
papel activo en las protestas estudiantiles,
la Revolución de mayo de 1968. Atacó a
la sociedad capitalista que ya no clasifica
a las personas por lo que producen sino
por lo que consumen. Fue uno de los
fundadores de la revista Utopía, a la que
siguieron decenas de publicaciones
�Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2007
destinadas a la crítica de la sociedad de
consumo y el pensamiento científico –
crítica no exenta de observaciones
banales sobre sociología e historia–,
postulando una teoría de la virtualidad.
Combatió al marxismo como teoría
explicativa y condenó al filósofo Michel
Foucault en su libro Olvidar a Foucault
(1977). Fue director científico del IRIS
(Recherche sur l’Innovation Sociale) de la
Universidad París-IX Daphine (19861990). En 2001 fue contratado por la
European Graduate School de Saa-Fee,
Suiza, como profesor de Filosofía de la
Cultura y de los Medios en los
seminarios intensivos de verano.
Rechazó la teoría de Francis Yukuyama
de Fin de la historia, y la de Huntington
de Choque de civilizaciones, argumentando
que los ataques del 11 de septiembre de
2001 eran “la globalización triunfante
luchando contra sí misma”. Su tesis en
ocasiones causaban repulsión; después
de una conferencia en Londres, el
escritor Mario Vargas Llosa se retiró sin
saludarlo y escribió un artículo que tituló
“La hora de los charlatanes”. En sus
últimos años advirtió al periódico
francés Le Monde sobre la incomprensión
de su obra: “Todo lo que yo podría
escribir, tendrá cada vez menos
oportunidad de ser comprendido. Pero
ese es mi problema. Estoy en una lógica
de desafíos”.
Entre su extensa bibliografía, la
mayoría traducida al español, destacan:
El sistema de los objetos (1969), La sociedad
de consumo (1970), Crítica de la economía
política y del signo (1976), Olvidar a Foucault
(1977), A la sombra de las mayorías
silenciosas (1978), Cultura y simulacro (1978),
El espejo de la producción (1980), El
intercambio simbólico y la muerte (1981), Las
flama [
estrategias fatales (1984), La izquierda divina
(1985), América (1987) El otro por sí mismo
(1988), Cool Memories (1989), De la
seducción (1989), La transparencia del mal,
Ensayo sobre los fenómenos extremos (1989),
La guerra del golfo no ha tenido lugar (1991),
La ilusión del fin. La huelga de los
7
]
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía
15 de junio de 2007
acontecimientos (1993), El crimen perfecto (1996), El paroxista
indiferente (1998), Sur la photographie (1999), Les objets singuliers:
architecture & philosophie (2000), Pantalla total (2000), D’un fragment
a l’autre (2001), Mots de passe (2000), L’élevage de poussière (2001),
Le ludique et le policier (2001), Au royaume des aveugles (2002),
L’esprit du terrorisme (2002), Contraseñas (2002), La ilusión vital
(2002), Pataphysique (2002), La violencia de la imagen (2003), Au
jour le jour, 2000-2001 (2003), La conspiración del arte (2005) y Les
exilés du dialogue (2005).
EL PENSAMIENTO DE JEAN BAUDRILLARD:
Los atentados del 11 de septiembre de 2001
“El derrumbe de las torres del World Trade Center es
inimaginable, pero no basta para hacerlo real. Un suplemento
de violencia no es suficiente para abrir la puerta de la realidad.
Pues la realidad es un principio, y es este principio el que se ha
perdido” (El terrorismo).
“El atentado correspondía a un desbordamiento del evento
por encima de todos los modelos interpretativos, por el
contrario esta guerra bestialmente militar y tecnológica
(Afganistán) corresponde a un desbordamiento del modelo
sobre el evento, por ende a una apuesta fáctica y a un nolugar.
La guerra como prolongación de la ausencia de política por
otros medios” (El terrorismo).
“El 11 de septiembre, el poder global fue derrotado
simbólicamente. La guerra es una respuesta a una agresión,
pero no a un desafío simbólico” (La violencia de lo global).
TERRORISMO
“Si el martirio voluntario de los kamikazes no prueba nada,
entonces el martirio involuntario de las víctimas del atentado
tampoco, y hay algo inconveniente y obsceno en convertirlas en
argumento moral (sin ningún menoscabo por la consideración
hacia sus muertes y sus sufrimientos)” (El terrorismo).
“Esta violencia terrorista por ende no viene a ser una
encendida reactivación de la realidad, ni mucho menos de la
historia. Esta violencia terrorista no es “real” Peor que eso: es
simbólica” (El terrorismo).
“Otro aspecto de la victoria de los terroristas, es que todas
las otras formas de violencia y de desestabilización del orden le
favorecen: terrorismo informático, terrorismo biológico,
terrorismo del ántrax y del rumor, todo es imputado a Bin
Laden. El hombre hasta podría reivindicar las catástrofes
naturales” (El terrorismo).
LA GLOBALIZACIÓN
“La analogía entre los
términos ‘global’ y ‘universal’
es engañosa. La
universalización tiene que ver
con los derechos humanos, la
libertad, la cultura y la
democracia. Contrariamente,
la globalización se refiere a la
tecnología, el mercado, el
turismo y la información. La
globalización parece ser
irreversible, considerando que
es probable que la
universalización vaya de
salida” (La violencia de lo global).
“¿Quién puede derrotar el
sistema global? Ciertamente
no el movimiento de la antiglobalización cuyo único
objetivo es disminuir
lentamente la desregulación
global. El impacto político
de este movimiento puede
ser muy importante. Pero su
impacto simbólico carece de
valor” (La violencia de lo global).
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
”Lo que caracteriza a los
mass media es el hecho de
que éstos son antimediadores,
intransitivos y que fabrican la
nocomunicación si
aceptamos definir la
comunicación como un
intercambio, como el espacio
recíproco de una palabra y
de una respuesta, por lo
tanto, de una
responsabilidad” (Crítica de la
economía política y del signo).
“La utopía de una
sociedad comunicacional
carece de sentido, ya que la
comunicación resulta
precisamente de la
incapacidad de una sociedad
de superarse hacia otros fines.
Lo mismo ocurre con la
información: el exceso de
conocimientos se dispersa
indiferentemente por la
superficie en todas
direcciones, pero no hace
más que conmutar” (La
transparencia del mal).
“Particularmente en el
caso de los profesionales de
la imagen, cuando son
testigos de un evento; cuando
muestran la realidad, incluso
la más violenta, haciéndola
visible, provocan que la
verdadera sustancia
desaparezca; es como el Mito
de Eurídice, cuando Orfeo la
ve, ella se esfuma y regresa al
infierno. Esta es la causa de
que cuando aumenta del
mercado de las imágenes
disminuye nuestro interés en
el mundo real. Finalmente, el
mundo real llega a ser inútil,
una colección de figuras
espectrales y sucesos
fantasmagóricos. No estamos
lejos de las sombras de la
cueva de Platón” (La violencia
de la imagen).
“La necesidad de hablar,
incluso cuando no se tiene
nada que decir, se hace más
apremiante cuando uno no
tiene nada que decir, como
las ganas de vivir llegan a ser
más urgentes en el momento
en que la vida perdió su
significado” (El otro por sí
mismo).
ARTE CONTEMPORÁNEO
“Citación, simulación,
reapropiación, el arte actual
se ha apropiado de manera
más o menos lúdica, o más o
menos kitsch, de todas las
formas, de las obras del
pasado cercano o lejano,
incluso del más
contemporáneo. Es lo que
Russell Connor ha llamado ‘el
rapto del arte moderno’.
Seguramente este remake, este
reciclaje, se vuelven irónicos.
Pero esta ironía es la trama
usada de un velo, no resulta
sino de la desilusión de las
cosas: es una ironía fósil”
(Illusion, désillusion esthétique).
“El cine actual desconoce
la ilusión y la alusión: se
encadena bajo un modelo
hipertécnico, hipereficaz,
hipervisible. Nada de blanco,
�Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2007
nada de vacío, nada de elipse,
nada de silencio, nada más
que la televisión, con la que se
confunde cada vez más,
perdiendo la especificidad de
sus imágenes; nos dirigimos
hacia la alta definición, es
decir, a la perfección inútil de
la imagen, que de golpe ya no
es una imagen a fuerza de
producirse en tiempo real.
Cuanto más nos acercamos a
la perfección de la imagen, más
se pierde su poder de ilusión”
(Illusion, désillusion esthétique).
“Hay una gran dificultad
para hablar de la pintura
actualmente, porque existe
una gran dificultad para verla
y la mayor parte del tiempo
no quiere ser vista, sino
absorbida visualmente,
circular sin dejar huella. Esta
sería, de alguna manera, la
forma estética simplificada
del intercambio imposible. Y
el discurso que rendiría mejor
cuenta de ella sería un
discurso que no tiene nada
que decir. El equivalente de
un objeto que ya dejó de
serlo… El arte en su
conjunto no es otra cosa que
el metalenguaje de la
banalidad” (Illusion, désillusion
esthétique).
“El arte se ha vuelto
iconoclasta. La iconolatría
moderna no consiste en herir
a las imágenes, sino en
fabricarlas, una profusión de
imágenes donde no hay nada
que ver” (Illusion, désillusion
esthétique).
“Hoy, toda obra es su
propio comentario, su propia
crítica. Cada vez más, en
efecto, en cualquier
performance, cualquier
instalación, cualquier obra,
hay un comentario, hay
discurso. Además, se va a
buscar a filósofos e
intelectuales para que
comenten sobre todo eso”
(La ilusión y la desilusión
estéticas).
“A partir del momento en
que todo puede convertirse
en obra (basta colocar un
hierro de planchar en un
museo para que sea una obra
de arte), todo individuo se
convierte evidentemente en
público de arte” (La ilusión y
la desilusión estéticas).
“La realidad encontró una
manera de transformarse en
imagen” (Sur la photographie).
“En suma, hay que admitir
que hoy la mayor parte de los
objetos estéticos son obras
que recurren a una especie de
irrisión y hasta, podría
decirse, de chantaje. Parecen
decir: ‘Bueno, aquí estoy, si no
me reconocen es porque no
entienden nada’” (La ilusión y
la desilusión estéticas).
HIPERREALIDAD
“La simulación no
corresponde a una referencia,
a una sustancia, sino a la
generación por modelos de
algo real sin origen ni
realidad” (La precesión de los
simulacros).
“La virtualidad tiende a la
ilusión perfecta. Pero no se
trata para nada de la misma
ilusión creadora que es la de
la imagen (del signo, del
concepto, etcétera). Se trata
de una ilusión ‘recreadora’,
realista, mimética,
hologramática. Pone fin al
juego de la ilusión por medio
de la perfección de lo
reproducido, de la reedición
virtual de lo real. No busca
más que la prostitución, la
exterminación de todo lo real
por su doble” (Illusion,
désillusion esthétique).
“Si lo mismo fuera
idéntico a lo mismo, nos
enfrentaríamos con una
realidad absoluta, con la
verdad incondicional de las
cosas. Pero la verdad
absoluta es el otro nombre
para la muerte” (La ilusión
vital).
“La ilusión radical es la del
crimen original, por el cual el
flama 9
mundo es alterado desde el inicio, jamás idéntico a sí mismo,
jamás real. El mundo sólo existe gracias a esa ilusión definitiva
que es las del juego de las apariencias, el lugar mismo de la
desaparición incesante de cualquier significación y de cualquier
finalidad” (El crimen perfecto).
EL TRABAJO INTELECTUAL
“Sé muy bien que tengo muchas contradicciones y que todo
esto es paradójico, pero es ese el trabajo que hay que hacer: hay
que llegar a otra cosa, evitar el trabajo del duelo, sobre todo no
lamentar el objeto perdido (más vale ser uno mismo objeto
que lamentar el objeto perdido) y hay que ir más allá del
trabajo de lo negativo que es el del pensamiento crítico” (La
ilusión y la desilusión estéticas).
”La cobardía intelectual se ha convertido en una verdadera
disciplina olímpica de nuestro tiempo”, (entrevista del
periódico Le Monde).
LA HUMANIDAD
“Con el progreso de la genética va desapareciendo la figura de
lo humano, su definición en términos de trascendencia, de
subjetividad. Es obvio que, si desaparece la frontera entre lo
humano y lo inhumano, desaparece la antropología. (La ilusión y
la desilusión estéticas).
“La humanidad está en estado de coma profundo”
(Declaración hecha en Chile al diario El Mercurio).
“La imagen del hombre sentado, y contemplando, un día de
huelga, su pantalla de televisión vacía, será algún día una de las
más hermosas imágenes de la antropología del siglo XX” (La
transparencia del mal).
“También la humanidad ha tenido su big bang. Una densidad
critica determinada, una concentración determinada de los
hombres y de los intercambios rige esta explosión a la que
llamamos historia y que no es más que la dispersión de los
núcleos densos y hieráticos de las civilizaciones anteriores.
Ahora se trata del efecto reversible: la superación del umbral
de la masa critica en términos de poblaciones, de
acontecimientos, de información, rige el proceso inverso de
inercia de la historia y de lo político” (La ilusión del fin).
“Todos somos transexuales. Así como todos somos
mutantes biológicos en potencia, también somos transexuales
en potencia. Y ni siquiera es una cuestión biológica. Todos
somos simbólicamente transexuales” (Pantalla total).
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
15 de junio de 2007
La figura del director de teatro Álvaro Custodio, director de la Compañía de
Teatro Español de México, de 1953 a 1973, es de gran aliento en el movimiento
escénico nuevoleonés y en el país. Hace 50 años vino a Monterrey a presentar
algunos montajes dentro de las fiestas del Centenario del Colegio Civil y
participó en la Escuela de Verano con un programa de obras que incluyeron
Bodas de sangre y La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca, Medea de
Séneca y Don Gil de las calzas verdes de Tirso de Molina.
■ JESÚS GERARDO DÁVILA DÁVILA
En sus intervenciones dentro de la II
Asamblea Nacional de la ANUIES
celebrada en Guanajuato en febrero de
1953, el licenciado Raúl Rangel Frías
mencionó la cercanía del primer
centenario del Colegio Civil a celebrarse
en 1957, dando a entender que la
Universidad de Nuevo León ya se
preparaba para su celebración.
En 1956 se empezó a calentar el
ambiente. Bajo los auspicios de nuestra
casa de estudios, la compañía de Teatro
Español de México del INBA dirigida por
el maestro Álvaro Custodio, representó
Fuenteovejuna de Lope de Vega, los días 19
y 20 de mayo en las escaleras de la iglesia
de Santiago, frente a la plaza principal de la
villa del mismo nombre. Una semana
después repitieron la puesta en Monterrey
en la plaza Díaz Mirón de la colonia
Independencia, frente a la iglesia de
Guadalupe. En ambos casos fueron
auxiliados por asociaciones de charros,
elementos de la Revista Musical
Universitaria y gente del pueblo que
sirvieron como comparsas.
Nacido en España en 1914, Álvaro
Muñoz Custodio fue licenciado en
Derecho por la Universidad Central de
Madrid, actuó en el grupo de teatro
universitario La Barraca dirigido por
Federico García Lorca, trabajó en el
servicio diplomático de la República
Española y al triunfo del franquismo
vivió en la República Dominicana y en
Cuba de 1940 a 1944.
En este último año llegó a México,
desempeñándose como vendedor de
libros, crítico de cine del Excélsior,
colaborador de Cuadernos Americanos,
Revista de la Universidad, Novedades y otras
publicaciones. Fue director de las
ediciones del Teatro Clásico de México y
de la revista Notas y comentarios (19661973) y autor de Notas sobre el cine, Lope,
Calderón y Shakespeare, comparación de estilos
dramáticos, Los muñecos no están de acuerdo,
La puerta del paraíso, Los nueve montes
pelados, El milagro de las tres cruces, El patio
de Monipodio, El regreso de Quetzalcóatl y El
corrido popular mexicano. También dirigió
programas de televisión.
Al inicio del sexenio de don Adolfo
Ruiz Cortines fue llamado por el INBA
donde creara y dirigiera la compañía
Teatro Español de México de 1953 a
1973, con la cual montó obras del Siglo
de Oro y de autores contemporáneos.
Debutó poniendo La celestina de Fernando
de Rojas en varias iglesias del Distrito
Federal el año de 1953.
Vuelto a contratar por la universidad,
Custodio presentó una primera
temporada en agosto de 1956
compuesta por ocho obras clásicas del
Siglo de Oro español en el Teatro
Montoya, inaugurado el 3 de febrero
del mismo año.
Cronología
11 de agosto.- La vida es sueño de
Calderón de la Barca.
13 de agosto.- Castigo sin venganza de
Lope de Vega.
15 de agosto.- Las movedades del Cid de
Guillén de Castro
17 de agosto.- El alcalde de Zalamea de
Calderón de la Barca.
19 de agosto.- Reinar después de morir de
Luis Vélez de Guevara.
21 de agosto.- La discreta enamorada de
Lope de Vega.
23 de agosto.- Don Juan Tenorio de José
Zorrilla.
25 de agosto.- La celestina de Fernando
de Rojas.
Para aquellos que creen en esoterismos
y en la ley de afinidad, el 22 de agosto
de 1956 falleció en el Hospital Muguerza
su amigo el escritor, educador y político
de izquierda veracruzano José
Mancisidor, cuyos restos fueron velados
al día siguiente en el Aula Magna
convertida en capilla ardiente de las 10 a
las 15.30 horas, para luego volar a la
ciudad de México por instrucciones del
presidente Ruiz Cortines.
Había venido a sustentar una conferencia
en la Escuela de Verano no obstante que
estaba recién operado y sus médicos le
indicaron lo contrario, pero el contestó:
“Puedo declinar a todos los compromisos,
menos al que tengo con un muerto”,
EVOCACIONES
DEL COLEGIO CIVIL:
Á LV A R O C U ST O D IO
EN MONTERREY
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de junio de 2007
refiriéndose al profesor
Francisco M. Zertuche.
Al mismo tiempo hay otra
referencia en la que los
espiritistas interpretarían que se
manifiesta de nueva cuenta la
ley de afinidad, el 24 de agosto
fue publicado el número 284
de Vida Universitaria dedicado
íntegramente al aniversario 20
luctuoso de Federico García
Lorca, su gran maestro.
Enseguida, el 28 de
septiembre volvió con el
mismo patrocinio poniendo en
el atrio de la iglesia La Purísima
El gran teatro del mundo de
Calderón de la Barca.
Lo maravilloso de sus
flama 11
espectáculos radicaba en
manejar elencos numerosos al
aire libre sin recurso electrónico
alguno, y en la difícil facilidad con
que diversificaba su repertorio
de un día a otro siguiendo a
pie juntillas los mecanismos de
la dramaturgia española, tantas
veces expresada en patios y
plazas del Renacimiento.
Dentro de las actividades
de la Escuela de Verano
incluídas en las Fiestas del
Centenario del Colegio Civil,
del 19 al 27 de julio de 1957,
hizo una segunda temporada
con la siguiente
programación:
19 al 22.- Bodas de Sangre de
Federico García Lorca.
22 y 23.- La zapatera prodigiosa
de Federico García Lorca.
24 al 26.- Medea de Séneca,
obra clásica griega traducida
por don Miguel de
Unamuno.
26 y 27.- Don Gil de las calzas
verdes de Tirso de Molina.
Medea se representó en las
escaleras del Obispado y el
resto en el Teatro Montoya.
En el elenco venían Alicia
Montoya, Rosenda
Monteros, Amparo Villegas,
Paula Barrios, Irma Arcelia,
Sergio Ramos el
“Comanche”, Jorge Mateos,
Eduardo Macgregor, Celia
Tejeda y Luis Mario Jarero.
Lástima grande que el
profesor Francisco M.
Zertuche partiera el 2 de
mayo precedente privándose
de probar bocado, porque si
pudiéramos volver ojos y oídos a
don Francisco y a la España
aurisecular seiscentista y setecentista, confundidos en la Coronada
Villa con la abigarrada multitud
de alcabaleros, oidores, alguaciles,
pícaros, ganapanes, frailes mendincantes, dueñas, mozas del partido,
escribanos, predicadores, monjas,
letrados y estudiantes, fácil nos sería
pedir a don Álvaro variadas
muestras de su bienhechura.
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de junio de 2007
ALAS DE TIGRE
Frente al lago
Jair García-Guerrero
No vine a escribirte entre el zacate
ni quise extrañarte frente al lago.
La tarde era fresca y quise huirme
el tiempo invitaba a la lectura
la casa, vacía, estaba callada,
el viento de afuera me sacó.
No vine a sentarme frente al lago
buscando una excusa para hallarte
ni el agua que ondula te ha nombrado
ni el árbol de siempre te ha abrazado.
Nos obliga el nombre
Nos obliga el nombre
A planear con precisión el resplandor del precipicio
Los alcances de la voz desanudada
Longitud del cuello que ahora beso
Celda
Espalda
Morena
No vengo a reprochar que me engañaste
ni quiero que regreses si te invoco
ni estoy buscando huellas en los troncos
ni busco tu arete entre la arena.
Larga en cuanto a letras
A significado
Una palabra larga: tú.
Tan larga como quien sabe que te ha perdido.
Larga la espera y el vacío.
Larga tierra morena ésta tu tierra que te espera
-mis ojosArena.
No vine a encontrarte entre mis sombras,
no vine a invocarte con mis rezos
no vine, no vengo, no he venido.
Solividente
Los moscos aun siguen pululando
las bancas se sientan donde siempre
la fuente constante no se agota
y llora hacia arriba contra el sol.
Las palmas saludan frente al lago
la gente camina alrededor.
Nadie se da cuenta que hoy faltaste
o hallaste en otro parque otro calor.
Vaga en una ventana
el vaho invidente del violeta
viene de ser memoria
vertiente del vicio de su vuelo.
No habrá otra víctima que yo
de mis recuerdos
detenidos en un cristal
apenas movido por el viento
y es la nube vertical
la nube la barrera
hacia el Sol del que expectante
espero la caída.
Acción de secar una lágrima frente al espejo
Natalia Luna
Éste color que soy tu muerte
sur del territorio agridulce
tu garganta
guarda para sí la tristeza taciturna de la espera
la tardanza.
Hay calles abiertas a la lluvia intermitente
ventanas ennegrecidas lo mismo que la luz
intransparente
hay nostalgia enamorando al desengaño
de saber tus ojos perdidos en el paraíso distanciados
al que nombras con mi nombre y es el mar que inventas
contrariado
Porque soy sin embargo el temblor de la tormenta
la memoria transgredida su clausura inalterable
piel bronce a los dedos desterrada
�15 de junio de 2007
Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus
La UANL realizó la Cátedra Nacional de Biología 2007 en
honor de este destacado científico quien ha sido uno de
los principales impulsores de la disciplina en el país.
Defensor del medio
ambiente de su país
Estudiantes promueven
la genómica en congreso
Esperanza Armendáriz
Esperanza Armendáriz
P
ara honrar la excelente
trayectoria del biólogo Juan
Luis Cifuentes Lemus (ciudad
de México, 1929), el Consorcio
de Universidades Mexicanas (Cumex)
decidió poner su nombre a la Cátedra
Nacional de Biología.
La Universidad Autónoma de Nuevo
León, institución que le otorgó el grado
de Doctor Honoris Causa, a través de la
Facultad de Ciencias Biológicas, fue sede
del 11 al 15 de junio de la edición 2007 de
esta cátedra cuyo objetivo es conformar
redes académicas que desarrollen tareas
clave para la formación de recursos
humanos a partir de proyectos de
investigación y docencia en áreas
específicas.
Sobre este homenaje a su trayectoria
profesional, Cifuentes Lemus asegura
que en estos 54 años de ejercicio
profesional “me han pagado por
divertirme, no por trabajar”.
Asegura el afamado biólogo que su gran
suerte fue haber nacido en este país,
defender a la nación que lo vio nacer, de
tener el apoyo de sus amigos, colegas,
alumnos y personas de gran calidad
humana.
Ha ocupado, entre otros cargos, la
presidencia del Colegio de Biólogos
de México, del cual es
miembro fundador, en los
últimos años de la década
de los sesenta, y la
subdirección de asuntos
biológicos pesqueros de
la Secretaría de
Industria y Comercio
de 1966 a 1979, lugares
desde donde impulsó
actividades de
enseñanza e
investigación en las
ciencias del
mar.
Ha compartido sus conocimientos con
más de 14,000 alumnos, apadrinado a
ocho generaciones en diversas escuelas
de biología del país y dirigido 80 tesis de
licenciatura, 25 de maestría y 12 de
doctorado.
Juan Manuel Alcocer González,
director de la Facultad de Ciencias
Biológicas, recordó una frase muy
socorrida por el maestro Cifuentes: “Ni
un paso por fuera del pavimento, ni un
peso por fuera del presupuesto”.
“Esto nos habla de la congruencia en la
vida de la persona y del profesional, nos
habla de su ética, de su respeto por el
medio ambiente y del gran cariño que
tiene por la biología y su enseñanza”,
refirió.
Precisamente la cátedra tiene como
finalidad transmitir a estudiantes,
profesores e investigadores este cariño y
respeto por la enseñanza de la biología en
el país.
Durante el arranque de actividades de
la Cátedra Nacional de Biología,
estuvieron presentes Reyes Tamez
Guerra, secretario de Educación en
Nuevo León, quien afirmó que
“Cifuentes Lemus ha sido un ejemplo
para México, para los universitarios”;
Ubaldo Ortiz Méndez, secretario
académico de la máxima casa de
estudios, y René Hernández,
director de Parques y Vida
Silvestre de Nuevo León.
Durante esa semana se
realizaron talleres y
conferencias
relacionados con
sustentabilidad,
conservación,
enseñanza y sistema
educativo.
Foto: Efraín Aldama Villa
L
os jóvenes de la licenciatura en
Biotecnología Genómica,
integrados desde mayo de 2005
en la Sociedad Estudiantil de
Biotecnología Genómica, emprendieron
entre sus acciones la organización del Primer
Congreso Internacional de Biotecnología
Genómica Genobiotec 2007.
La sociedad estudiantil, que coordina
Humberto Antonio Salazar, diseñó un
programa temático muy interesante para
sus compañeros invitando a destacados
panelistas nacionales e internacionales.
El simposio contó con la participación del
doctor Luis Herrera Estrella, quien ofreció
la conferencia titulada Proyectos
genómicos en el Laboratorio Nacional de
Genómica para la Biodiversidad.
También se abordaron temas como la
regulación genética y epigenética de genes
supresores de tumores, las técnicas de
identificación de peligros en las actividades
con OVM, la medicina regenerativa y
sistema nervioso, así como la prevención y
control de cáncer.
El doctor Raúl Fernández Massó habló
sobre las enfermedades
neurodegenerativas: modelos para el
estudio de las SCA2; el doctor Humberto
Lara Villegas, sobre la nanobiotecnología;
el doctor Mauricio Salcedo Vargas dictó la
conferencia Tras una firma génica en
cáncer cérvico-uterino: Transcriptómica.
Juan Manuel Alcocer, director de la FCB
dijo que los jóvenes participantes en el
diseño y logística de este simposio sin
saberlo se están graduando.
”Ellos son estudiantes proactivos de la
UANL y así son las nuevas generaciones,
jóvenes con inquietudes que se
comprometen con sus estudios y con la
institución que les da cabida en sus aulas.”
Mario César Salinas, titular de la
Dirección de Investigación de la UANL
dijo que el proyecto que tienen como
Sociedad Estudiantil de Biotecnología
Genómica es un paso importante en su
formación.
15
]
cienciay tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cienciay tecnología
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
Esperanza Armendáriz
El primer centro de
investigación del Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología
(Conacyt), quedó instalado en el
Parque de Investigación e
Innovación Tecnológica (PIIT) .
Se trata del Centro de
Ingeniería y Desarrollo
Industrial (Cidesi), a través del
cual se pone en marcha el primer
parque de este tipo en América
Latina luego de veinte meses del
anuncio de su creación.
El Cidesi tiene como áreas de
oportunidad la automatización,
robótica, mecatrónica,
electrónica aplicada,
manufactura avanzada, diseño,
prototipazo rápido, control de
energía, entre otras, explicó
Felipe Rubio Castillo, director
del centro.
Para Juan Carlos Romero
Hicks, titular del Conacyt, la
apertura del Cidesi en el PIIT y
la visión general de este parque
es la suma de los esfuerzos de las
instituciones como la UANL, el
Itesm, la UdeM y del sector
empresarial que creyeron en un
proyecto de tal magnitud.
El Conacyt, a través de los
veintisiete centros, cuenta con
mil 320 doctores, mil 160 de ellos
miembros del Sistema Nacional
de Investigadores, y ha
publicado cerca de mil 900
artículos científicos tan sólo el
año pasado.
El Cidesi es el comienzo de
muchos otros centros de
investigación que se construyen
ya en el kilómetro 10 de la nueva
autopista al aeropuerto Mariano
Escobedo, en un área de 30
hectáreas.
La Secretaría de Obras
Públicas inició el desarrollo de la
infraestructura de este lote,
mientras el Instituto de
Innovación y Transferencia de
Tecnología, operador del
programa Monterrey Ciudad
Internacional del Conocimiento,
en colaboración con la Secretaría
de Desarrollo Económico, se
Fotos: Efraín Aldama Villa
El PIIT entra en funciones con
su primer centro de investigación
El Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDESI) que
trabajará áreas como automatización, robótica, mecatrónica,
electrónica aplicada, manufactura avanzada y diseño es el
primero que entra en operación en el Parque de Investigación e
Innovación Tecnológica (PIIT)
abocó a la tarea de atraer
centros de universidades,
instituciones y de empresas
dedicadas a la innovación.
Los lotes que conforman las 30
hectáreas de la primera fase del
PIIT, como mejor se conoce a
este parque, han sido ya
asignados a diez centros de
instituciones de los cuales,
además de este, hay cinco más
en construcción que son el de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, el del Tecnológico
de Monterrey; el Centro de
Investigación en Materiales
Avanzados, conocido también
como Cimav, también parte del
sistema Conacyt; el Centro de
Investigación y de Estudios
Avanzados Cinvestav; y el
Instituto del Agua de Nuevo
León. Comprometidos además
están el de la Universidad de
Monterrey, el de la empresa
IDZ, quienes además se han
vinculado en su futura
operación; el de un cluster de
cuarenta y dos empresas de
software denominado Monterrey
IT Cluster y el de la Universidad
de Tejas en Austin.
“Este parque será el principio
de otros parques tecnológicos y
no solamente en Nuevo León,
sino en todo México, ya que
estamos convencidos que es la
única manera de insertar a
México en la competencia global
a través de empresas
innovadoras que ofrezcan
productos, procesos, servicios y
modelos de negocio que las
hagan únicas”, expresó Antonio
Zárate, responsable del proyecto
Ciudad Internacional del
Conocimiento.
“El parque –agregó–
promueve la vinculación de
universidades y centros con el
mercado a través de las
empresas que palpan día a día
las necesidades de éste, además
fomenta la fertilización cruzada
de creatividades de los
diferentes investigadores en
todos los centros.”
Aclaró que el PIIT no es la
Ciudad del Conocimiento, sino
una de las seis estrategias clave y
que refleja en forma material la
alianza de la triple hélice de
empresas, universidades y
Gobierno que busca el
crecimiento económico.
A la inauguración acudió el
gobernador José Natividad
González Parás, Juan Carlos
Romero Hick, director general
del Conacyt y en calidad de
invitado el rector de la UANL,
José Antonio González Treviño.
La máxima casa de estudios
tendrá en el mismo PIIT el
Centro de Innovación,
Investigación y Desarrollo en
Ingeniería y Tecnología (Ciidit).
�15 de junio de 2007
Ante investigadoras
consagradas en el mundo
con más de tres décadas
de trayectoria, la
estudiante de doctorado de
la FIME obtuvo el segundo
lugar en el Premio a las
Mujeres Mexicanas
Inventoras e Innovadoras,
Emisión Julieta Fierro, en
la categoría de Invención.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Diseña modelo de red neuronal que permite
a empresas pronosticar el futuro
Esperanza Armendáriz
La joven estudiante de Posgrado de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la UANL, María Angélica
Salazar Aguilar, obtuvo un reconocimiento
a nivel nacional por su labor de
investigación.
Ella ganó el segundo lugar en la categoría
de Invención en el Premio a las Mujeres
Mexicanas Inventoras e Innovadoras,
Emisión Julieta Fierro, convocado por el
Instituto Nacional de las Mujeres, el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,
el Instituto Mexicano de la Propiedad
Industrial y la Academia Mexicana de
Ciencias.
Esta investigadora de la UANL realizó su
estudio Método para generar pronósticos
confiables basados en redes neuronales
artificiales, que permite a las compañías
que manejan registros de periodos
mensuales, tener un sistema que permita
pronosticar el futuro a fin de que el
tomador de decisiones tenga una visión
más acertada para hacer planeaciones.
“La red neuronal recibe estos datos
históricos, se entrena a partir de ellos y se
valida el modelo, con la metodología que
proponemos se garantiza que el modelo
final de la red neuronal tiene una buena
calidad de aproximación de estos datos”,
explica la entrevistada.
Su asesor, doctor Mauricio Cabrera Ríos,
agrega que este modelo es más eficiente
que algunos métodos estadísticos
utilizados, por lo que es ahora un
competidor ante ellos, que son
complicados, que requieren de mucho
conocimiento; en cambio, las redes
neuronales dan mejores resultados para
una gama muy amplia de variación de
series de tiempo.
“Este modelo lo puede usar cualquier
empresa que tenga un fenómeno medible y
que lleven su registro, con el supuesto de
que lo que pasará en el futuro, depende de
lo que ocurrió en el pasado”, continúa
Cabrera Ríos.
Y este modelo se aplica ya en una
empresa de telecomunicaciones, de la que
se reservan el nombre, pero que le ha dado
ahorros de 13 millones de dólares anuales.
María Angélica Salazar Aguilar, quien
tiene maestría en Ingeniería de Sistemas
por la UANL y actualmente cursa el
doctorado en la FIME, reconoce que su
interés por hacer investigación se afianzó
más.
“Mi deseo es ser investigadora, la
experiencia fue saber que muchas
mujeres están haciendo cosas
importantes y me gustaría imitarlas;
creo que fue un premio otorgado por algo
que me agrada hacer.”
Cabe destacar que este estudio le valió a
María Angélica el premio Mejor Tesis de
Maestría UANL 2005 en Ingeniería,
Tecnología y Arquitectura.
En la edición 2007, el Premio a las
Mujeres Mexicanas Inventoras e
Innovadoras abrió sus puertas a los diseños
de jóvenes universitarias que registraron
117 inventos de 24 estados del país, donde
fue evidente que la creatividad no
distingue edad o actividad.
Motivada por el doctor Cabrera Ríos, la
joven investigadora se animó a participar
en la categoría de Invención en el rubro
de Ámbito Académico y de Investigación
y cuando escuchó su nombre como
ganadora, simplemente no lo podía creer.
“Fue una experiencia inolvidable,
porque la calidad y cantidad de los
proyectos eran muy grandes, fue mucha
impresión ver a tantas mujeres
presentando sus estudios, eso fue muy
gratificante y emocionante; el premio, la
verdad no me lo esperaba”, reconoce la
joven.
En ceremonia celebrada el 31 de mayo
en el Museo Franz Mayer de la ciudad de
México, María Angélica Salazar Aguilar
recibió el premio de manos de la doctora
Julieta Fierro.
Esta edición 2007 finalmente fue para
Victoria Eugenia Chagoya por inventar
un fármaco contra la cirrosis, una
aportación a la medicina moderna de
dimensiones inimaginables.
17
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cienciay tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
El talento de Ángela Papale en el Aula Magna
R ally de Lou
Dos cortometrajes disputan
primer premio
L
a Facultad de Artes Visuales llega a
su segunda fase del primer Rally de
Lou con una participación de más
de una veintena de guiones por
calificar por especialistas del ramo
universitario.
Fueron tres los seleccionados: Adiós amor,
de Gabriela González; Dios y la risa de César
Villarreal, ambos del cuarto semestre de la
Facultad de Artes Visuales. Dreams of a
sleepless night compartido entre dos
estudiantes de psicología de la Universidad de
Monterrey, David Ahedo y Marcos Benavides,
y uno de historia de la Universidad de
Brownsville, Tejas.
Los proyectos elegidos, tras pasar por la
selección de los jurados de guión, llevaron
varias asesorías sobre aspectos esenciales de la
realización de un cortometraje como
producción, dirección, fotografía, técnicas de
cámara y postproducción.
Esto con la necesidad de supervisar y afinar
cada proyecto y asegurar el desarrollo del
mismo durante las 48 horas que tuvieron para
hacer el cortometraje en todas sus etapas;
preproducción, producción y edición, explicó
Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, directora de
la Facultad de Artes Visuales.
Al arrancar la realización el viernes 11 de
mayo los equipos se desplazaron a lo largo y
ancho del área metropolitana para llegar a sus
locaciones, grabar y continuar con el proceso
para cumplir las 48 horas a las 20:00 horas del
domingo 13 de mayo, cuando se contó con dos
de los tres cortometrajes listos para presentar
a los jurados y seleccionar al ganador.
Dreams of a sleepless night resultó
descalificado por no ser entregado en las 48
horas, por lo que sólo los dos primeros van por
los premios de 12 mil y 8 mil pesos que serán
entregados en agosto próximo.
P ublicaciones universitarias .- La
Facultad de Psicología, a través del
Departamento de Asuntos Estudiantiles, llevó
a cabo la Semana de Arte y Expresión
Universitaria. Dentro de ella montó la
exposición de publicaciones universitarias que
ofreció un espacio adecuado para dar conocer
contenidos y temáticas de cada una de ellas
entre los alumnos. “Consideramos que el
medio impreso es una de las principales
fuentes de expresión”, explicó Omar Méndez
Castillo, subcoordinador del departamento.
E xponiendo por un sueño fue el título de
la exposición presentada por alumnos de la
Facultad de Artes Visuales en las instalaciones
de Arte, A. C. En ella participaron Laura
Lucinda Ayala Rojas, Wilson Alejandro García
Rodríguez, Karla Eloísa García Tolentino
Miguel Ángel Peña de León, Grace Mayela
Sandoval Díaz, Gabriela Ávalos Cisneros,
Sergio Carlos Flores Martínez y Cristina María
Zertuche Martínez.
L
a soprano dramática
italiana Ángela Papale se
presentó en el Aula
Magna del Colegio Civil
en un recital operístico consagrado a
las obras escritas en italiano,
acompañada al piano por Fabio
Marra.
En la primera parte la cantante
incluyó Covien partir, de Donizetti;
“Pace, pace Dio mío”, de La fuerza
del destino de Giuseppe Verdi, y
“Senza mamma” de la ópera Sor
Angélica, “O mio bambino caro” y
“Un bel di vedremo”, de Madame
Butterfly, ambas de Giacomo
Puccini.
En la segunda parte del recital
interpretó “La mamma morta”, aria
de la ópera Andrea Chénier de
Umberto Giordano y cerró con tres
romanzas de Francesco Paolo Tosti,
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
uno de los más grandes compositores
de la época de oro del canto.
Papale ha sido elogiada por la
crítica por su “tono cálido y
particularmente expresivo timbre de
voz”, además de ser animada gracias
a su talento por figuras del mundo
musical como Giulietta Simionato. El
público pudo apreciar una figura de
primer nivel que ha realizado
numerosos recitales en New York,
Boston, Detroit,
Philadelphia,
Denver,
Pittsburgh y
Vancouver.
Ha ofrecido
recitales en
Alemania y
Francia invitada
por las más
importantes
asociaciones
musicales y
teatros de ópera.
Presenta Orquesta de Cámara
su segunda temporada
L
a Orquesta
de Cámara
de la
Facultad de
Música de la UANL
inició las presentaciones
de su segunda
temporada de
conciertos en el Aula
Magna del Colegio Civil.
Claudio Tarris dirige
este ensamble que ha
tenido solistas invitados
como el pianista Arturo
Treviño Gutiérrez, en
el Concierto No. 1 para
piano y orquesta de
Beethoven; el arpista
José Enrique Guzmán
en el Morceau de concert
para arpa y orquesta de
Saint-Saëns.
El violinista
Cuauhtémoc Rivera
en el Concierto para
violín en la menor de
Bach, la fagotista
Christofer Whigham
en el Concierto para
fagot y orquesta de
Mozart y el violinista
Raúl Sánchez García
en el Concierto en la
menor para violín y
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
orquesta de Beriot.
Como director invitado
participó el maestro
Guillermo Villarreal,
quien en el tercer
programa presentó el
Minuet Op. 23 de
Ricardo Castro.
Esta es una de las
características de la
temporada que aborda
temas de autores
mexicanos como Mi
voz buscaba el viento
para tocar su oído de
Eduardo Caballero,
Divertimento No.1 de
Gerardo Guevara.
La orquesta está
integrada en promedio
por veinte a treinta
músicos, participan
maestros, ex maestros,
alumnos y ex alumnos
de la misma facultad.
�15 de junio de 2007
IV Reseña de Artes Plásticas de la UANL
Las cuatro galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías reúnen las
obras elaboradas en diversas técnicas de artistas consagrados y nuevos valores
que buscan ocupar un lugar en el medio cultural.
Una muestra de las artes universitarias
Esperanza Armendáriz
Ciento veintisiete obras
elaboradas en acrílico, mixta,
óleo, dibujo, acuarela,
fotografía, grabado, escultura,
cerámica y arte objeto cuelgan
en las cuatro galerías de la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías como parte de la
IV Reseña de Artes Plásticas
de la UANL.
En esta edición 2007 se invitó
a un grupo de artistas
consolidados y que forman parte
ya de la historia de las artes
plásticas en la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
En este grupo de artistas se
encuentran: Rodolfo Ríos,
Armando López, Esteban
Ramos, Esther González,
Gerardo Cantú, Guillermo
Ceniceros, Héctor Cantú
Ojeda, Javier Sánchez Treviño,
Marcia Salcedo, Saskia Juárez
y Sergio Villarreal.
Al grupo de artistas
invitados que en total
presentarán 13 obras, se
suman las piezas
seleccionadas por un jurado
integrado por Armando
López, Marcia Salcedo y
Sergio Villarreal; esta
selección se concentró en dos
categorías: profesional y
semiprofesional.
Armando López explicó que
hubo dos etapas para evaluar
las obras de quienes
respondieron a la
convocatoria hecha por la
Dirección General de
Bibliotecas, la primera fue
individual y se podía otorgar
Claudio
Tamez
Categoría semiprofesional
Antonio Aguirre Mata
José Magdiel Martínez Fernández
Juliana Ortiz Rodríguez
María Ariza
Rocío Pérez
Sergio Malacara
Ulises Flores García
Vielmina Flores Leal
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de 0 a 3 puntos; en la segunda
se juntó el jurado para, de
acuerdo con la sumatoria de
puntos, definir a quienes
integrarían la reseña.
“En ambas categorías
analizamos el manejo de la
técnica y la composición, pero
en el caso de los
semiprofesionales es honesto
decir que pudimos ver
algunas torpezas en el manejo
del material empleado para
hacer las piezas, pero son ellos
los que más nos interesan
porque vienen a ocupar el
lugar de los artistas
consagrados”, expuso el
pintor.
Al final se seleccionaron 99
obras de 36 artistas en
categoría profesional y 15
piezas de 8 artistas en
categoría semiprofesional; a
ellos se suman las 13 obras de
los 11 artistas invitados para
dar un total de 127 piezas que
se montaron en las cuatro
galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías.
Esta exposición permanecerá
en exhibición hasta el 8 de
julio de 2007, puede visitarla
en los horarios de lunes a
viernes de 08:00 a 20:00 horas
y sábados y domingos de
09:00 a 20:00 horas.
También se puede apreciar de
manera virtual, a través del
sitio web
www.museovirtual.uanl.mx
Sergio
Malacara
José Magdiel
Martínez
Categoría profesional
Ana Elena Maldonado
Hermilo Cisneros Estrada
Ana María Rodríguez
Ignacio González
Armando Flores
Jesús Araujo
Arturo Flores
José Luis Martínez Ayala
Belinda Infante Quintanilla
José Luis Villaseñor García
Celia Treviño
Juan Carlos Arreola Valdez
Claudio Tamez
Juan Carlos Olvera
David Treviño Escobedo
Juana Silva Macías
Eduardo González Reynoso
Laura María Álvarez Guerra
Efrén Yáñez Aguilar
Lea Cantú
Eleazar Sáenz
Luz del Carmen Sepúlveda
Elisa Morales Caballero de Silva
Martha Ruth Escobedo
Enrique Elías Cantú
Nancy Rodríguez
Enrique Lupercio Padilla
Natalia Muñoz
Esperanza Loó
Norma Cruz
Graciela González de León
Rosalinda Pérez Becerra
Guadalupe Victorica
Silvia Garza de Barón
Héctor Adrián Olivares Olvera
Verónica Mercado
19
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
Jaime Lozano
Como primer mexicano aceptado en el programa de maestría
en composición de teatro musical y ópera en la New York
University espera contribuir en el crecimiento de este
género en Monterrey.
Cursará maestría en teatro
musical en Nueva York
Edmundo Derbez García
Como primer mexicano elegido para cursar
el programa de maestría de composición
de teatro musical y ópera en la New York
University, el productor y director musical
regiomontano Jaime Lozano viaja a
Manhattan con grandes expectativas.
Fundada en 1831, la New York
University es la más grande universidad
privada en Estados Unidos y está
considerada entre las diez mejores del
mundo según los estándares
internacionales.
El Graduate Musical Theatre Writing
Program que iniciará en agosto se imparte
en la prestigiada Tisch School of the Arts
de cuyos distintos departamentos se han
graduado personajes como Martin
Scorsese, Oliver Stone, Ang Lee, Chris
Columbus, Charles Kaufman, Woody
Allen y M. Night Shyamalan.
“Voy con el ánimo de aprender lo más
que se pueda –comenta Lozano–, si surge
una oportunidad en Nueva York espero
aprovecharla para acumular experiencia,
pero mi deseo es regresar a la Universidad
para aportar todos los conocimientos
adquiridos.”
Lozano es un convencido de la
necesidad de apoyar al teatro musical
nacional con el fin de crear una verdadera
cultura en este género; por eso en los
últimos diez años ha encaminado sus
esfuerzos en producir y dirigir una serie de
obras musicales.
En ellas se ha desempeñado como
director escénico, musical y vocal, creador
de los conceptos de vestuario y
escenografía, productor y director
general.
A la par de su carrera como compositor,
productor y director de teatro musical, se
enfoca a la enseñanza del género como
coach vocal y director artístico y
productor musical de su propia empresa
La Casita Recording Studio.
Lozano fue aceptado en la maestría
entre cientos de aspirantes, siendo el único
latino entre los veinte seleccionados de
diversas nacionalidades, entre ellos
coreanos, italianos, e incluso egresados de
la Julliard School de Nueva York y
Berkeley. La prueba determinante para su
elección consistió en un fin de semana al
que fue invitado un grupo de cuarenta
aspirantes a fin de elaborar una
composición en base a un tema que, si
bien era específico, daba amplio margen
para crear.
“Me sorprendió mucho que me
seleccionaran, algo vieron en mí, pero más
me sorprendió el saber que me
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Músico, arreglista, productor y director musical,
compositor y director de teatro musical. Estudia la
licenciatura en Música y Composición en la
Facultad de Música de la UANL. Ha tenido bajo
su mando puestas en escena como Jesucristo
Superestrella (1999, 2001 y 2005), Evita (2000),
Los fantásticos (2000), José y su sorprendente
abrigo de sueños multicolor (2003). En agosto de
2003 lleva a escena el estreno en México del
musical Jekyll & Hyde. En marzo de 2004 concibe,
produce y dirige el espectáculo Broadway Elite.
Arreglista y director musical en el montaje de Pedro
Páramo participando en el Encuentro y la Muestra
Estatal de Teatro Nuevo León 2005. En agosto de
2005 adapta, produce y dirige el estreno mundial
en español del musical Songs for a New World
(Canciones para un nuevo mundo) y en octubre
de 2006 el estreno en español del musical Tha
Last 5 Years. Como compositor ha escrito tres
musicales: José, crónica de un padre, Tlatelolco
estrenándose este musical en octubre del 2002 y
El Golem.
concedieron el cien por ciento de la beca
de estudio, es un caso único que a un
estudiante internacional de esta maestría
le hayan asignado beca de cien por ciento.
“Es una maestría de colaboración, se
forman parejas de compositor musical,
que es mi caso, y libretista, para realizar
trabajos conjuntos, lo importante es que
personalidades del medio son invitadas
para dirigir, interpretar o apreciar lo que
tú haces.”
El segundo año estará dedicado a la
elaboración de la tesis que debe ser una
obra completa que se estrena a nivel
universidad. Aunque está becado en
cuanto a estudios, Lozano espera contar
con apoyos para su manutención en la
urbe de hierro cuyo nivel de vida es uno
de los más caros en el mundo.
Invita a audiciones
Reactivará UANL
revista musical
universitaria
L
a UANL, a través de la Secretaría
de Extensión y Cultura y el
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, llevará a cabo una
audición de cantantes, actores, bailarines y
músicos dirigida por los directores escénicos
Rubén González Garza y Ofelia Arredondo
para el montaje de la Revista Musical
Universitaria, a presentarse en noviembre
próximo.
La realización de este proyecto tiene como
objetivo principal homenajear y reconocer a
aquellos jóvenes estudiantes universitarios
que hicieron posible la revista de 1951 a 1957,
en el seno de la máxima casa de estudios.
En los diferentes espectáculos presentados
los estudiantes cantaron, actuaron, bailaron,
tocaron instrumentos y co escribieron las
letras de las canciones, apoyaron en la
iluminación, la utilería y otros elementos
teatrales.
La revista, la primera en su tipo en el país,
tuvo tal éxito de asistencia que, luego de
presentarse en el Aula Magna, se escenificó en
otros espacios de la ciudad, incluso, un grupo
de estudiantes se presentó en un canal de
televisión de la capital del país, siendo de los
primeros grupos estudiantiles en proyectarse
por este naciente medio en aquellos años.
En ese año fue creada para reunir fondos
para la edición de un periódico universitario,
posteriormente, se convirtió en un fenómeno
de la cultura popular nuevoleonesa.
La audición para reactivar la Revista
Musical Universitaria se efectuará el martes
26 de junio, de las 15:00 a las 20:00 horas, y
está dirigida a universitarios, desde
preparatorias hasta posgrado.
Este día, los interesados deberán de
registrarse en recepción de planta baja del
Colegio Civil Centro Cultural Universitario con
la señorita Cynthia Díaz Garza.
Todos los interesados en participar deberán
cumplir los siguientes requisitos: para
actuación, escenificar un monólogo de 3 a 5
minutos de duración; para baile, presentar una
coreografía; en canto, llevar pista e
interpretación de un tema, y en música,
instrumento para ejecución. Cada una de las
presentaciones correspondientes no deberá
exceder de cinco minutos. A los seleccionados
se les informará inmediatamente.
Además de la presentación de la revista en
noviembre, el proyecto incluye la exposición
de fotografías, notas de prensa y otros objetos,
a efectuarse en la fecha indicada en áreas de
exhibiciones del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario, así como un homenaje de las
máximas autoridades universitarias a los
fundadores y participantes de la revista.
Para mayor información, comunicarse al
13404350, ext. 7954.
�15 de junio de 2007
Gracias a brillante ejecución de estudiantes regios
Traerá a Nuevo León Concurso
Nacional de Flauta de la UNAM
Lizbet García Rodríguez
Se abrió el telón en la sala
Xochipilli de la Escuela
Nacional de Música de la
UNAM y Francely Zurita sintió
por primera vez la magia
incierta y encantadora que
producen los escenarios. La
estudiante de 19 años, de la
Facultad de Música de la
UANL, lanzó al viento su
primera nota plagada de
nervios en la última fase del
Concurso Nacional de Flauta
Transversa Gildardo Mojica,
pero las notas siguientes fueron
tan brillantes como para
concederle el primer lugar en
su categoría.
“Antes sólo había tocado en
la iglesia. Pero cuando me vi en
aquella sala tuve que
creérmela, ya estaba en la final
y eso me dio mucha seguridad.
Di la primera nota con cierto
nervio pero fui entrando, me
sentí parte del escenario y
empecé a sentir la música que
es lo más importante... meter
tu alma en la música del
compositor e interpretarla.”
Así fue como Francely llegó a
la cima en el nivel intermedio
del concurso organizado cada
año por la ENM. El maestro
Luis Alfredo González, de la
Facultad de Música de la
UANL y de la Escuela Superior
de Música y Danza de
Monterrey, había participado
hace tres años por primera vez
en el certamen.
“Me fui con tres alumnos y ni
siquiera nos acercamos a las
semifinales” –recuerda; pero
igualmente asegura que aquel
fue el impulso para la
preparación que siguió
después.
“Cuando un músico se
encierra en su casa pierde la
perspectiva de lo que está
pasando a su alrededor, así que
desde entonces nos
preparamos con mucho rigor, el
año pasado me fui con dos
alumnos y ganamos el primer
lugar. Este año asistí ya con un
equipo de 12 estudiantes de la
UANL, la ESMDM, alumnos
privados y los resultados han
sido muy satisfactorios.”
El concurso anual, que un
año lleva el nombre de Gildardo
Mojica y al siguiente de Rubén
Islas, rinde homenaje a dos
Gabriela
Garza
entre la calidad sonora e
interpretativa de Francely y el
resto de los participantes”.
Igualmente señaló que
Gabriela Garza se adjudicó un
tercer lugar, en una categoría
cuyos segundo y primer sitios
quedaron desiertos
respectivamente.
Carlos Enríquez Segura, de
la ESMDM, con sólo 18 años se
enfrentó en el nivel profesional
con diecisiete flautistas
mexicanos de talla
internacional y aun así –
asegura el maestro–, su
actuación lo colocó entre los
cinco mejores.
Karla Benítez y otros
estudiantes regios también
pusieron en alto el prestigio
creciente de las escuelas de
música en esta región del país,
una muestra de ello es que al
maestro González se le han
cedido los derechos para que el
escenario del concurso en el
2008 sea la ciudad de
Monterrey.
Francely
Zurita
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
grandes flautistas mexicanos y
promueve la excelencia en la
ejecución de nuevos valores.
Otra de las alumnas de
Nuevo León premiadas en el
certamen fue Gabriela Garza
del Alto, una muchacha
resuelta y de ojos grandes que
desde que descubrió la flauta a
los 8 años de edad la ha tenido
como amuleto. Este abril y con
19 años, participaba por
primera vez en un concurso
nacional que pasará a su
historia de éxitos personales
por representar el primer
premio a su vocación: el tercer
lugar en el nivel avanzado.
“El jurado se enfocó mucho
en las notas, la interpretación,
la calidad del sonido. La
primera parte fue tras cortinas,
ahí no evaluaron lo que es
postura ni presencia escénica
sólo nos escucharon, pero ya en
la fase final nos enfrentamos al
jurado y al público. Hubo buen
nivel pero nosotros íbamos
muy bien preparados.”
El maestro Luis Alfredo
destacó que el jurado del
evento dejó el segundo lugar
desierto en la categoría
intermedia pues al decir de su
presidente el maestro Julio
Rosales, “es notoria la distancia
“Tendremos el honor de
organizarlo conjuntamente
con la Escuela Nacional de
Música de la UNAM y
esperamos ser una gran sede
del evento durante la semana
de Pascua del próximo año.”
En el Teatro Universitario
se reunieron Francely, Karla,
Gabriela, Carlos Enríquez y
otros músicos en torno al
maestro Luis Alfredo
González para protagonizar
un concierto de ganadores
que prende la luz hacia un
encuentro cercano de sonidos,
partituras y cultura
universal.
21
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�22
deportes
]
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
Reconoce Congreso
esfuerzo de deportistas
universitarios
Acompañado de una delegación de autoridades
del deporte universitario, así como un grupo
representativo de los atletas de la máxima casa
de estudios, el rector José González Treviño
recibió un reconocimiento por parte del
Congreso del Estado por el Bicampeonato
obtenido en la Universiada Nacional 2007.
El trofeo de cristal hace público el
reconocimiento por el brillante desempeño de la
UANL en la justa deportiva de educación
superior más importante del país.
la entrega se realizó en el Congreso del Estado,
dentro de la sesión ordinaria del miércoles 30 de
mayo, en acto que encabezó Fernando
Larrazábal Bretón, presidente del Congreso
local. Asistieron por parte de la UANL, Jaime
César Vallejo Salinas, titular de la Dirección
General de Deportes; José Maiz Mier, presidente
de la Comisión del Deporte del Consejo
Consultivo Externo.
Los atletas universitarios fueron Fabiola
Carrales González (tai kwan do), Claudia
Elizabeth García Villanueva (gimnasia aeróbica),
Karina Balderas Montemayor (voleibol), Jorge
Andrés Ramírez Gutiérrez (karate), Abelardo
Carlos Hernández, Juan Rafael Cervantes
López y Francisco Esparza Rodríguez (futbol
soccer).
“Este reconocimiento es por el trabajo de los
deportistas de la UANL, quienes cosecharon la
mayor cantidad de preseas, contando 16 de oro,
22 de plata y 16 de bronce, o bien por el esfuerzo
y entrega de todos y cada uno de los deportistas
que trabajaron por poner el alto el nombre del
estado de Nuevo León”, dijo en su discurso
Larrazábal Bretón.
Miguel Ángel García Domínguez, diputado
que realizó la propuesta al Congreso local,
expuso que este reconocimiento es muy
pequeño para toda la labor realizada por la
UANL y los deportistas universitarios.
(Esperanza Armendáriz)
Enseñará FOD a niños a través
del juego y el deporte
La Facultad de Organización Deportiva invita a
su Campamento Deportivo Recreativo FOD
2007 a realizarse del 2 al 28 de julio en espacios
como alberca, gimnasios gemelos, gimnasio
Cayetano Garza, campos deportivos y jardines
universitarios. Este campamento acuático
infantil de verano tiene como objetivo principal
incrementar el desarrollo integral del niño a
través de experiencias realizadas al aire libre a
manera de juego y en absoluta libertad por lo
que está garantizada mucha diversión.
Habrá actividades recreativas, deportivas,
culturales, convivencias, lunada y aventuras que
estimulen la independencia, creatividad y
curiosidad.
Al concluir el campamento se ofrecerán del 30
de julio al 18 de agosto escuelas de natación,
futbol soccer, bagdminton, gimnasia, karate y
basquetbol.
Informes e inscripciones: FOD, frente a la
alberca universitaria, Tel: 8352-4218 y 8376-9484,
correo: natafod@yahoo.com.mx
Tochito B andera
Tigrillas obtienen campeonato nacional
Manuel González
Las Tigrillas de la UANL obtuvieron el
campeonato de la Liga Nacional
Estudiantil de Tochito Bandera
Femenil al derrotar 45-6 a las Lobas de
la Universidad Autónoma de Coahuila
en el juego final celebrado en el
estadio Gaspar Mass.
Las felinas terminaron en forma
invicta el campeonato en la categoría
intermedia, ya que en la zona norte no
tuvieron rival y en la fase final
celebrada el 10 de junio, no perdieron
ningún juego.
Las Tigrillas estuvieron siempre
arriba de las coahuilenses que pese
al esfuerzo sólo tuvieron una
anotación.
Del equipo de la UANL destacaron
las jugadoras Nubia Loera Esparza
(23), Mayra Renovato (32) y la
mariscal Maythe García López (4).
El entrenador Héctor Rodríguez
dijo que obtener el triunfo ante el
cuadro de Coahuila es significativo por
lo fuerte de las Lobas, “es un equipo
de experiencia que sabe hacer bien las
cosas”, dijo.
Las Tigrillas ya las habían
derrotado en el primer juego del
torneo al doblegar 20-13.
“Las muchachas del equipo en su
mayoría son de preparatoria y van
adquiriendo nivel”, dijo.
El tercer lugar de la liga fue para el
cuadro de la Universidad Valle de
México, Campus Texcoco, que pese a
jugar sólo con cinco elementos
derrotó 20-18 a
las Tecolotitas
de la
Universidad
Autónoma de
Guadalajara.
En la Liga
Nacional
Estudiantil de
Tochito Bandera
Femenil
participan los
mejores ocho
equipos del país.
Atletas obtienen campeonato de primera fuerza
Tres primeros lugares
lograron representantes
de la UANL dentro del
Campeonato Nacional
de Atletismo de
Primera Fuerza
desarrollado el 9 y 10 de
junio en Morelia,
Michoacán.
Los Tigres
colaboraron con el
equipo Nuevo León, ya
que además de estos
tres oros hubo cinco
medallas de segundo
lugar.
De esta manera los
representantes de la
UANL que son
campeones nacionales
en atletismo son Violeta
Ávila en los 100 metros
con vallas; Jessica
Ponce de León en
lanzamiento de martillo
y en la misma prueba,
en rama varonil,
Santiago Loera.
Los felinos que
alcanzaron el segundo
lugar del Nacional, son
la juvenil Laura Pulido,
en lanzamiento de bala,
quien en la pasada
Universiada Nacional
alcanzó el primer lugar
en la prueba.
Julio Medina obtuvo
dos preseas, ya que
cruzó los 400 metros
planos en segundo y
después en los relevos
de 4X 400, acompañado
de otro felino: Leonardo
Méndez. Edwin Treviño
también logró el segundo
lugar en su prueba de los
110 metros con vallas.
Por último, en el salto
de longitud otro
representante del equipo
Tigres, Vicente Ríos,
logró el segundo escalón.
(Manuel González)
Un reconocimiento más
Panathlón Internacional, organismo con sede en
Rapallo, Italia, entregó a través de su distrito
Monterrey, un reconocimiento a la UANL por los
logros alcanzados en el ámbito deportivo.
Su presidente Juan Lozano Martínez hizo
oficial este reconocimiento durante la Asamblea
Ordinaria del XIII Distrito realizada el 12 de
junio, “por entender y comprender que las
necesidades del deporte no sólo es dar un balón o
una cancha a quienes desean practicarlo, si no el
ayudar al cien por ciento”.
Acompañó al rector José Antonio González
Treviño, José Maiz García, presidente de la
Comisión del Deporte del Consejo Consultivo
Externo de la UANL. (Esperanza Armendáriz)
�15 de junio de 2007
Los pequeños gigantes de 1957
A medio siglo de la conquista del campeonato mundial que los
convirtió en leyenda, los jugadores del equipo reciben en estos
días distintos homenajes, uno de sus integrantes, José Maiz
García, destacado colaborador de la máxima casa de estudios,
recuerda ese día inolvidable.
El beisbol me enseñó valores que impactan
en la vida profesional: José Maiz
Esperanza Armendáriz
Hay un día que don José Maiz
García, presidente de Sultanes
de Monterrey y actualmente
presidente de la Comisión del
Deporte del Consejo Consultivo
Externo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
nunca olvidará mientras tenga
vida.
Aquella tarde de verano,
cuando derrotaron a los altos y
fornidos integrantes del equipo
de beisbol de la liga de La Mesa,
en el próspero estado
norteamericano de California,
logrando el Campeonato Mundial
de Liga Pequeña de Beisbol en
Williamsport, Pensilvania.
A 50 años de distancia, don
Pepe Maiz, junto con el grupo de
ex compañeros, los pequeños
gigantes de 1957, recordaron la
hazaña.
“Yo jugaba el jardín izquierdo.
Nunca me llegó la pelota. Ésta
apenas salió del cuadro. Hubo 11
ponches y siete roletazos o
globazos en el terreno. Yo anoté,
empujé la primera carrera y
anoté la tercera”, dice
visiblemente emocionado.
El también empresario,
reconoce que haber jugado en
ligas pequeñas le dejó grandes
enseñanzas, “me enseñó de
disciplina, juego en equipo,
obediencia y valores como coraje
y lealtad, lo que impacta en la
vida profesional de cualquiera de
nosotros”.
Admite que fue muy
afortunado participar en ligas
pequeñas y que gracias al
Mundial de Ligas Pequeñas de
Beisbol en Williamsport,
Pensilvania, las autoridades del
estado se vieron en la necesidad
de ofrecer a los niños un lugar
digno para que realizaran el
deporte que les apasionaba.
“Así surge la liga pequeña en
Nuevo León, de haber una sola
liga en 1956 ahora podemos ver
con orgullo que en la entidad hay
55 ligas pequeñas y más de 180
en todo el país; creo que sí,
definitivamente, este
Fotos: Efraín Aldama Villa
campeonato mundial nos tocó
poner un granito de arena y nos
dio muchas enseñanzas”, dice
emocionado.
Homenaje en el Salón de la
Fama
El Salón de la Fama del Beisbol
Mexicano rinde homenaje a los
niños campeones mediante una
exposición de fotografías y
objetos de gran valor que
figuraron en aquel inolvidable
partido, en el que destacó el
juego perfecto de Ángel Macías.
En ella se recuerda a Francisco
Aguilar Dávila, Fidel Ruiz,
Norberto Villarreal Garza,
Baltasar Chávez Montes de Oca
(fallecidos los cuatro), Jesús
Contreras Leija, Alfonso Cortés
Cuadra, Rafel Estrello, Gerardo
González, Ángel Macías, José
Maiz García, Roberto Mendiola
López, Mario Alberto Ontiveros,
Enrique Suárez Narváez y
Ricardo Treviño Cantú, así
como al entrenador César L. Faz
y Harlod “Lucky” Haskins.
Cabe destacar que la
exposición que se montó en el
Salón de la Fama del Beisbol se
reunió gracias a la colaboración
de los mismos ex peloteritos, ya
que sus familiares ofrecieron
objetos y fotografías de gran
valor, lo que está en comodato
por seis meses que dura la
muestra. Destaca la vitrina del
ingeniero José Maiz García, ya
que contiene el tesoro de los
recuerdos de su madre, quien se
encargó de guardar pines, el libro
de César Faz, la camisola que
utilizó González Torres, la pelota
del primer home run, la pluma
que le entregó Nixon a Maiz
García, periódicos, revistas con
la portada de Ángel Macías.
Inmortal
Don José Maiz García está
entronizado en el Salón de la Fama
del Beisbol Profesional debido a su
brillante trayectoria. Desde niño
mostró que iba a ser un predestinado
en el rey de los deportes, ya que
obtuvo la gloria en su niñez al ser
uno de los integrantes de los
pequeños Gigantes de Monterrey
que ganaran el título mundial de
Williamsport en 1957.
En 1983 se convirtió en
presidente y luego propietario de los
Sultanes de Monterrey, con quienes
ha logrado grandes conquistas: el
subcampeonato en 1986, campeón
en 1991, 1995 y 1996. Elegido
Ejecutivo del Año de la Liga
Mexicana en 1986 y 1995. Fue
parte importante del Patronato Pro
Construcción del Estadio Monterrey
inaugurado en 1990. En 1993
ingresó al Salón de la Fama
Latinoamericano de Laredo, Tejas, y
al Salón de la Fama del Deporte en
el Itesm. Ese mismo año recibió la
Medalla Nuevo León al Mérito
Cívico por su promoción al deporte.
Electo en 2002 al Salón de la Fama
del Beisbol Mexicano.
23
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próxim oseventos
[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
AGENDA
Exposiciones
Paraísos íntimos de Sergio
Rodríguez
La Secretaría de Asuntos
Universitarios, a través de la
Dirección de Imagen
Institucional, invita al público
en general a esta exposición.
Lugar: Espacio del Arte, planta
baja del edificio de Rectoría
Permanencia: 14 de junio al 31
de julio
Informes: www.uanl.mx/arte/
espaciodearte
Música
Orquesta de Cámara de la
Facultad de Música
Segunda Temporada de
Conciertos
18 de junio
Minueto p. 23 (obra póstuma).Ricardo Castro
Concierto para fagot y
orquesta.- Mozart
Solista: Christopher Whigham
Sinfonía de los adioses.- Haydn
Director invitado: Guillermo
Villarreal
25 de junio
Serenata.- B. Martinú
Concierto en la menor para
violín y orquesta.- C. De
Berrito
Solista: Raúl Sánchez García
Pastoral D’ eté.- A. Honnegger
Tres viejos aires de danza.- J.
Rodrigo
Director: Claudio Tarris
Aula Magna del Colegio Civil
Centro Cultural Universitário
Informes: 1340-4350, 83495611, 8675-8068 y 8675-8069
Cursos
Cursos de Verano en Artes
Visuales
El Programa de Educación
Continua de la facultad ofrece
los siguientes cursos de verano
durante cuatro semanas del
mes de julio
Flash y arte sonoro
Maestros: Manuel Salorio y
Gerardo Monsiváis
Martes y jueves, 10:00 a 13:00 h
Cinema 4D
Maestro: Alfredo Saldívar
Viernes, 9:00 a 14:00 h
Pintura
Maestro: Adrián Procel
Martes y jueves de 9:00 a 12:00 h
Escultura
Maestra: Carla Diazfrancés
Horcasitas
Miércoles y viernes, 9:00 a
12:00 h
In Design
Maestra: Gabriela Hernández
Sábado 30 de junio, 7, 14 y 21
de julio, 9:00 a 13:00 h
Cupo limitado
Informes: Coordinación de
Cursos de Extensión, tel: 83294260
Inducción al puesto del
funcionario académico
administrativo en las
instituciones de educación
superior
Dirigido a directores y
coordinadores de las distintas
dependencias, departamentos
y unidades académicas de la
UANL con el objetivo de
entender el papel de la
administración estratégica, de
calidad y del cambio como
herramientas para el
mejoramiento institucional.
Fecha: 19 y 20 de julio, 9:00 a
17:00 h.
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos, Unidad
Mederos
Informes e inscripciones: Tel:
8329-4130, exts. 2040 y 2062
Página: http://www.uanl.mx/
acerca/dependencias/casa/
eventoscasa07
Correo electrónico:
tutorias@casa.uanl.mx
Didáctica centrada en el
aprendizaje
Dirigido a personal docente de
nuevo ingreso y por contrato
de educación media superior
y superior con el objetivo de
ofrecer bases teóricas y
principios de aplicación para
su práctica docente.
Fecha: 2 al 6 de julio, de 9:00
a 13:00 h y 14:30 a 18:30 h.
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos,
Unidad Mederos
Informes: 8329-4130, exts.
2040 y 2062, correo
electrónico:
tutorias@casa.uanl.mx
¡\l(m 'i a~lislo t 1 lti am~jor •C!Seuol:i d,o nlti!,1clit.io1 rm Móx,i co!
Somo,s profl!!'sli:males da la Rocmaición y~, D,ep,orte
T
: 83 52 42 UI:/ &1 76 94 84 / 13 5,.2 1 , 5
1
C onvocatorias
Certamen de Literatura Joven Universitaria 2007 de
cuento y poesía
Podrán participar en los géneros de cuento y poesía los estudiantes
regulares (no pasantes) de las preparatorias y facultades de la
UANL, incluyendo las incorporadas.
La presente convocatoria cerrará el viernes 29 de junio de 2007
a las 15:00 h.
Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007
pintura, dibujo y fotografía
Podrán participar estudiantes regulares de preparatorias y
facultades de la UANL. El tema de las categorías es libre.
Podrán participar hasta dos trabajos por persona en una
misma categoría o diferente. Las categorías son las siguientes:
fotografía en blanco y negro, fotografía a color, pintura y
dibujo
La recepción de los trabajos cerrará el viernes 6 de julio del
presente año.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
Monterrey, N.L. C. P. 64290.
Informes: 8329-4125, fax: 8329-4124, correo electrónico:
damdc@mail.uanl.mx
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Cursos
Congresos
Cursos de inglés
El CAADI de la Facultad de
Ciencias Químicas te ofrece los
cursos para este verano:
básico, intermedio, intermedio
superior y avanzado
En los siguientes horarios:
10:00-13:00 h y 15:00-18:00 h
Inscripciones: 11 al 22 de junio
El curso comprende del 25 de
junio al 13 de julio
Requisitos: ser mayor de 16
años
Informes: 8329-4000, ext. 6258,
e-mail: caadi@fcq.uanl.mx
VII Congreso Internacional,
Retos y Expectativas de la
Universidad: el papel de la
educación en la construcción
de las sociedades del
conocimiento
Talleres
Taller de inducción a la
responsabilidad social
empresarial
Impartido por Gustavo de la
Torre, presidente de Caux
Round Table, México, la red
global de líderes empresariales
de alto rango
Agenda temática: módulo de
inducción, módulo de
pensamiento estratégico y
diagnóstico, módulo de diseño e
instrumentación, módulo de
implantación y seguimiento
Fecha: 22 y 23 de junio
Lugar: sala de usos múltiples
de la Facultad de Trabajo
Social
Informes: Hortensia Chapa
González, 8352-1309, 83769177, ext. 232 y 226.
Su objetivo es ofrecer un
espacio para el análisis y la
reflexión, así como de
construcción de propuestas
para la toma de decisiones
públicas y privadas sobre el
papel de la educación media
superior y superior en la
construcción de las sociedades
del conocimiento.
Fechas: 21, 22 y 23 de junio
Lugar: Centro Cultural
Universitario Colegio Civil.
Informes: Dirección de
Estudios de Licenciatura,
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes No. 4000 Nte.
Colonia Regina, C.P. 64440, Tel.
y Fax (81) 8329-4136
Rosina Nava Rodríguez,
retosyexpectativas@uanl.mx
María Magdalena Crispín
Garza, del@mail.uanl.mx
XXIV Congreso Nacional de
Investigación Biomédica
Como ha sido tradición, este
año se llevará a cabo el
concurso de investigación en el
que se otorgará un diploma y
un premio económico a los
trabajos que por su
originalidad, metodología y
trascendencia en su campo,
sean elegidos por un comité de
expertos evaluadores,
miembros distinguidos del
Comité Científico y del SNI.
Fecha: 29 de agosto al 1 de
septiembre
Lugar: Cintermex
4
EINCUENITR01
INS TITIJCIONAL
DE TIJIT1
0RIA
1
La Red Institucional de
Tutoría de la UANL convoca a
participar en este evento cuyo
objetivo es crear un espacio de
vinculación entre las
dependencias a fin de
promover el diálogo la reflexión
y el análisis del ejercicio de la
tutoría para enriquecer y
consolidar la tutoría en la
UANL.
Fecha: jueves 28 de junio
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Informes: Dirección de
Orientación Vocacional y
Educativa, dove@sa.uanl.mx,
01 (81) 8329 4090 ext. 6619,
6624
Invitan a unirse a Red de
Benefactores
Uno de los programas con
miras a cumplir la Visión 2012
es el de Procuración de Fondos
que a través de la Red de
Benefactores pretende lograr la
comunicación directa y
permanente con sus egresados.
Todos los interesados pueden
formar parte de esta red
asumiendo el compromiso de
proporcionar una aportación
económica anual a la
institución, obteniendo a
cambio, diversos beneficios.
Las aportaciones podrán
constituir una fuente alterna
de captación de recursos
adicionales para sustentar el
desarrollo institucional, así
como los proyectos y
programas de crecimiento de la
UANL.
Registro en línea: http://
buscador.uanl.mx/acerca/
benefactor2/
]
próxim oseventos
25
15 de junio de 2007
OftA'IUO: 8:30
- ,2: , :pin,
Edolciu, 7. 111 .1,!ii m"lll!!ii
,contacta OS l!JANl
611('11.1Sl . 76 21 1H
~osuanl .,om
�próxim oseventos
[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de junio de 2007
AGENDA
U~IVIEí<SlDAD AUTÓ:,,;OMA DIE NUEVO LEÓ,;:"\
-
Dl!ECC! .G
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PROGRA!MA DE CUIR:SOS DE VEIFlA O
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11 AL 29 JULIO 2005
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11 P IM'IEUI EN ltffElleeNEJCill.N DE lliEDES
Diplomado en jardinería
ornamental
Cursos complementarios
Arboricultura urbana
Fecha: 29 y 30 de junio, 6 y 7 de
julio
Instructor: Mauro Rodríguez
Hidroponia
Fecha: 13, 14, 20 y 21 de julio
Instructor: Humberto
Rodríguez Fuentes
Identificación y manejo de
enfermedades en plantas de
ornato
Fechas: 3, 4, 10 y 11 de agosto
Instructor: Hazael Gutiérrez
Lugar: Coordinación de
Educación Permanente de la
Facultad de Agronomía, calle
Francisco Villa al norte, colonia
Exhacienda El Canadá,
Escobedo, N. L. Horario:
viernes de 15:00 a 20:00 h,
sábados de 9:00 a 14:00 h.
Informes: FAUANL, teléfonos:
8397-4477 y 8397-4588, e-mail
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
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GENERAL DE 1 'O
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PROG . ;AMA DE CURS01S Dt ~RANO :zoo:,·
NII\IOS,., ADOLESCENrTES Y MAM~ _S -~· ACOMPAAAN'JES•
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�15 de junio de 2007
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Programa Anual de Educación
Continua de la Faspyn
Curso-taller: Semana de
nutrición infantil
Fecha: 9 a 13 de julio,
9:00 a 15:00 h
Duración: 30 horas
teórico-prácticas
Dirigido a niños de 6 a 12
años
IV Seminario Nutrición
en el deporte
Fecha: 22 de junio, 16:00
a 21:00 h
Duración: cinco horas
teórico-práctico
Dirigido a médicos,
licenciados en nutrición,
profesionales de la salud
interesados en el tema,
entrenadores o
preparadores físicos
Cursos: Nutrición en
salud pública,
demografía,
epidemiología, problemas
contemporáneos en salud
pública, economía de la
salud, legislación en
salud ocupacional,
administración en
servicios de salud,
diseño de programas
en salud ocupacional,
psicología laboral,
promoción y
educación para la
salud
Fecha: agosto/
diciembre, 18:00 a
21:00 h
Dirigido a
profesionistas del área
de la salud
TV U \AW
11'\i' UNAN
IUNDJENDO
aJl!NTH
Diplomados:
Nutrición clínica y
administración en
servicios de
alimentación
Miércoles, jueves y
viernes, 16:00 a 20:00
h
Duración: 100 horas
teórico-práctico
Dirigido a personal
del área de la salud y
alimentos,
respectivamente
Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051,
fax: 8348-6080,
e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx
_ _ _ _ __.Pr09 m don
Propl;a,
27
]
próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�COLEGIO CIVIL
1
ultural Uni
Vlemes 15 de junio
ié re oles 21 de tunio
lércoles20 clefunlo
Ciclo de Cor!:ometrajes 'Universitarios,
í5, 1S, 7, 22, 23, 24, 29 y 3(1 de junio
Presentadolil del libro El arle ca¡rwgram;o (UNAM,
2006) l.k!:All)e.rlo Oallal, Patio Ala Sur, 20:00 ilotas
Sala de Proyoocfones Ci!ilW'rnl Fósforo, 20:30
hofas
Jueves 21 d 1· nio
Sa:bado i6ide unlo
Conferencia ~P'or orden alfabético" del
Conchuto de tanges ~Pasional" coo Marra Elena
Jorge Htrrakle
P'aUoAJa Sur,20:00 h.oras
Marl[nez
Aula Magna, 20:30 ·l'lofas
Domingo,17dejunlo
Enrique 'Esparza: lmirrta a· os. ona voz
Alila Magr,a, 20:30 horas
Lune~ 18de unlo
Tercer co11clerto de la Segunda Temporada de ~
OCFAMUS de la lJANL,Au aMagM, 20:30 horas
Cur&o '', á cri1lca del me d& e-spe:ctác-uh>' , a
cargo d~Aloo:rlo Dallal
Del 18 22 de junio. Del 1a:00 a tas 20:00 horas
Seminario "La idea de la historia a, la, novela
mcalila·, aC8f90 de Juan \liTioro
Del 18 al 22 de junío. De:! 1·8:00 ai ~s 20í00 lloras
Taller de· dibujo a cargo del maestro Armai'ldo
López
Del 18 d junio al · 3 de septiembn.1. De las. 17:00 a
las 20:00 horas
Confeooncfa: "El homb e, Lit se afeltó con ¡ug~ d'~
durazno: La c:rónrca en Gabriel Garcla Márq-uez.· de
Juan Villoro.
PatioAla SLJr, 20:00 horas
¡u
oortor
Viernes 22 de Jun o
Ciclo de Conometr,ajes Ur,ive:rsltarlos
Sara de Proyaccion&s Cinema Fós oro·, 20:30
horas
Curso 'La critica de'I ;aJile del espectaculo", a
caigo de Alberto Dalla l.
Semlnar[o i..a idea de la hislDlia en la novela
mexicana", a cargode Juan Vilforo.
Sábado 23 ejunio
e·cil'o de Coriometirajes Univers•itarios,
Sala de Proyeo=io , es Cioerna,Fósíoro, 20:30 horas
Pres&lilt.aclón de la revisla del colectivo 01ra OriDa,
l,teratum yobra plastica
Pafio Ala Sur, 19,00 horas
Jueves 28 d'e Jur,io
c·on,ferencia ·unares er, la Reforma y la
lnti(Ye11citJ11 Fra~· de Am'lando Leal Rios, Sala
Zertu.che, 19:00horas.
Vre mes ig de j11n Io
Clclo de Coriometra·e-.s Unive-rsitirios
Sala de Proyoccfones Cinema Fósroro. 20:30 horas
Obra de teatro La duda, bajo la dire-cción e
Salvador Ayala
Aula Megna. 20:30 hoJaS
Sábado lO de Jun lo
Cfclo dei Cofll.ometraje:s Univers:itarios
Salade Proyeoctones Cinema Fósforo,.20:30 lloras
Obra de tea1ro La duda, bajo la dirección de
Salvador Ayala
Aula Magna,20:30 horas
Ooml go2 de unlo
Ctcfo de Cortometrajes Unwersltarios
Sala de Proyecciones Oinema F6s o~o. 20:30 horas
l.tll'iOS 25d junio
Cuarto concierto de ta.Segum:la Temporada de la
OCFAMUS de !a UANL
Aura Magna, 20:30 horas
Colegio CMI C:entfo Cul~ural Unive~itarío
lnlomle$ y re5ef11aCi011 Oe bafe!Xls·
Bolelld.u)I Teléfono: 1 000 330 y en la reoepciOO
d!I Coleglo C1'111 CefltrorutwalU~
fltromles e lnscripcioo,es.
Tel ÍOfllll: 1HH3 50 Jax· 3 ~o ◄3 5i2
Direcciófl' CQ!egio Civil sin, etllle Wastiinglon y 5 de Mayo,
bi~rrey Nul!\IC lbln Contall!OS «wl estad
_ñl.0 bajo
la &pla11ad Coieg/Q CM. Prog,ama $!.ljflb) a cambios
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
189
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 189, Junio 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/06/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017431
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Biotecnología genómica
Caludio Monteverdi
Deportes
Diseño gráfico
Irlanda
Jean Baudrillard
Medio ambiente
Niños marginados
Pablo Casanova
Problemas sociales
Software
Teatro
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19779/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.188._Junio_1.ocr.pdf
c6e359049dcb3800413ffcfc600798db
PDF Text
Text
Tributo a maestros que han marcado huella excepcional en su
alma máter [ 8 y 9 ]
Periódic.o de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 188 • 1 de junio de 2007
A partir del semestre
agosto~diciembre la
UANLsumará tres nue•
vas carreras de licencia•
tura vinculada¡ con tos
sect0<es empresarial y
gubernamental ( 4 • 5 J
Con una presencia siste•
matizada en los escena•
nos mundiales del concreto, estudiantes de In•
genleria Civil volvieron
a obtener destacados
logros en Allanta [ 7 )
DISTINGUE PRESEA
A UNIVERSITARIOS
Cinco de los favorecidos
con la Presea al Méríto
Cívico que otorga el Go·
biemo de Nuevo León
han dedicado su vida a
engrandecer et nombce
de la UANL desde distintos ámbitos [ 10 • 12
1
---····-······"···
..
suplemento cultural
flama
En el aniversario 125
del nataltclo de esta
combativa escritora se
ofrece una visión de
su obra y su época,
Indispensable para
entender su compteja y
genial personalidad.
Durante el mes de mayo la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
Secretaría de Extensión y Cultura,
mantuvo viva una de sus más
entusiastas tradiciones:
el Festival Alfonsino
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
TRIBUNA ABIERTA
La paz, la democracia y el desarrollo sólo serán
efectivos si tienen por eje la educación
José Antonio González Treviño
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón, Raúl
Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
E
jercer con inclinación voluntaria
el arte de enseñar la disciplina
en la que nos hemos
especializado a un grupo de
estudiantes es la labor cotidiana
del maestro universitario.
Esta profesión, de manera especial, tiene la
fuerza de una vocación, es decir, de algo que se
“profesa” porque se lleva dentro de sí con pasión
y posibilidades de desarrollo y
perfeccionamiento.
En verdad que la enseñanza universitaria
necesita de una auténtica vocación pues dar
clases a jóvenes universitarios no es fácil ya que
se requiere de habilidad especial, de verdadero
arte para responder a los grupos con una acción
cotidiana hecha con cariño, con amor, con
sacrificio, pues demanda el mostrarse
competente, culto, ameno, puntual, respetuoso,
claro, sencillo, alegre, razonable, solidario, firme,
simpático y con amplia capacidad para
escucharles y entenderles, para lograr la real
posibilidad de asegurar en cada alumno el
cambio, la interiorización del conocimiento, el
aprendizaje significativo.
En estos tiempos, de manera especial, el
maestro universitario debe traspasar la línea del
saber para abrir a los discípulos el horizonte del
ser, motivándolos y orientándolos con su
ejemplo, con su testimonio para que ellos logren
también amar ese conocimiento, hacerlo propio,
aplicarlo y enriquecerlo a lo largo de sus vidas
con los valores que engrandecen la vida humana,
tanto en ejercicio de su profesión como en su
vida familiar y en el cumplimiento cabal de su
responsabilidad ciudadana.
Esta labor educativa es eminentemente un
servicio público de privilegio pues el profesor,
partiendo de la enseñanza de la disciplina en la
que es experto, es a la vez un eficaz agente
promotor del perfeccionamiento humano de sus
alumnos al poner énfasis en la resonancia
axiológica de dicha enseñanza, en la mente y en
el corazón de los educandos, cuando ésta deja
traslucir sus valores personales a través de su
lenguaje, sus actitudes, sentimientos,
pensamientos y convicciones que acompañan,
matizan y dan fuerza vital a su actividad
docente.
Los valores éticos de un profesor se
manifiestan en las razones que le motivan a la
enseñanza, en el respeto a la persona de cada
alumno, en la responsabilidad, generosidad y
entrega de su hacer, en la fidelidad a un ideario
educativo, en el espíritu de servicio y en el amor
a la profesión.
Permítanme agregar que la educación es el eje
central y la mejor constructora de la paz, del
desarrollo y de la democracia, en estos tiempos
urge poner especial énfasis en nuestro diario
proceso educativo en estos tres aspectos para
beneficio de nuestra sociedad local y nacional.
La paz, fruto de la educación, es un
prerrequisito, una condición sine qua non que
exige una movilización contra la violencia y sus
causas profundas: miseria, ignorancia,
injusticia, tiranía.
Ningún esfuerzo de transformación
socioeconómica dará fruto en situaciones de
conflicto; del mismo modo es sumamente difícil
garantizar la paz y la gobernabilidad
democrática en ausencia de progreso
económico, científico y tecnológico compartido
que permita alcanzar el progreso social.
Sólo la educación de calidad generará el
desarrollo que brota del interior de cada
individuo que, respetando el medio ambiente,
hacen posible forjar una cultura de la paz. Ese
es el reto actual que debe afrontar la educación
universitaria.
La paz, la democracia y el desarrollo sólo
serán efectivos si tienen por eje la educación,
animados aquellos por la solidaridad, la
prevención y el sentimiento de justicia.
De ahí nuestro compromiso se orienta en
asegurar que esta máxima casa de estudios de
Nuevo León, por ministerio de ley,
* Se esfuerce en actuar como centro dinámico
que haga realidad el ideal de la educación
permanente para todos;
* Se sostenga como vigilante del futuro para
anticiparse a las tendencias negativas y ofrecer
soluciones a los poderes públicos;
* Trabaje para generar una educación
democrática que se caracterice por ser una
educación para todos y a lo largo de toda la vida;
* Sepa preservar el legado de las generaciones
precedentes, así como a forjar el porvenir,
custodiando el intangible patrimonio de la
cultura y la naturaleza, tradiciones, ritos, fiestas
y costumbres y, sobre todo, el patrimonio ético
para con todo ello inventar, reinventar y
construir cada día el futuro luminoso que los
mexicanos merecemos.
A medida que la humanidad crece en número
y complejidad, los vínculos entre la necesidad
de compartir, la posibilidad de participar y la
capacidad de prevenir resultan cada día más
evidentes. Pero estos vínculos sólo serán
fructíferos si somos capaces de forjar una
universidad abierta y dinámica donde la
educación se lleve a cabo mediante el único
método eficaz: la pedagogía del amor y del
ejemplo.
—
Palabras del Rector en la ceremonia del Día del
Maestro el 14 de mayo de 2007 en la sala de usos
múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías.
�1 de junio de 2007
Debaten rumbo del país
El Banco Mundial se dio a la tarea de elaborar un
estudio sobre México que aborda la transición
incompleta y de gobernabilidad democrática, la
apertura política, la economía y competitividad, el
proceso electoral y las presiones para diseñar las
políticas públicas a favor de los pobres, entre otros
asuntos.
El estudio denominado “Gobernabilidad
democrática en México: más allá de la captura del
Estado y la polarización social” fue presentado en
la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL
por Yasunhiko Matsuda, especialista en sector
público para el este asiático y líder del estudio.
Posteriormente fue puesto a discusión entre
diversos políticos mexicanos en un foro donde
participaron el senador por Sinaloa, Francisco
Labastida; Agustín Serna Servín, secretario
general de la CROC, y el panista Rogelio Carvajal
Tejada, diputado por Coahuila.
A decir de Francisco Labastida “me parece que
es sólo parcialmente válida la idea de que el PRI
estuvo en el poder 70 años, ¿se mantuvo en el
poder sólo por la eficiencia del partido? Creo que
fueron muchos otros factores”, cuestionó.
Advirtió que no se debe hacer una separación de
los problemas políticos, sociales y económicos
porque en realidad están interconectados y que los
tres niveles de Gobierno y sus finanzas tienen una
alta dependencia de los recursos petroleros.
“Lo viejo no acaba de morir y lo nuevo no
termina de nacer y eso es cierto, estamos en un
proceso de transición donde no hemos definido el
proyecto de país que queremos alcanzar ni la ruta
por la cual podemos llegar a ello.” (Esperanza
Armendáriz)
Semana de líderes en Facpya
La Facultad de Contaduría Pública y
Administración realizó el Simposio Internacional
de Negocios que en esta novena edición llevó por
título The Leader Week: The Key of Succes.
La charla de inauguración fue titulada
“Aplicaciones en las tecnologías de información”,
estuvo a cargo del ingeniero Germán Escorcia
Saldarriaga, asesor de la presidencia de Panamá.
En su conferencia presentó el programa C3,
dado que el mundo actual se rige por el
Conocimiento, la Competitividad y la Cooperación.
En el programa destacó la participación de Rosa
María Barreiro Calzada, directora de Recursos
Humanos de la Organización de Estados
Americanos; Gerardo Javier Treviño, asesor
financiero de Deloitte, quien dictó la ponencia
“Obtención de recursos para las empresas vía
deuda o capital”; y Federico Rubli Kaiser, director
de Relaciones Externas de Banxico.
Jesús Octavio González Martínez, director de
Servicios de Consejo Mexicano, habló de
“Procedimientos de importación”; posterior a esta
ponencia se realizaron talleres y se realizó la expoforáneos, donde los estudiantes provenientes de
otros estados de México presentaron la cultura la
su región.
El director de la facultad, Jorge Castillo
Villarreal, sentenció que el mundo de los negocios
ha evolucionado en forma vertiginosa y que éstos
se manejan actualmente en una economía mundial
y con gran velocidad, “podemos desde aquí estar
cerrando negocios en Europa, Asia y América y
eso es lo que hacemos aquí en Facpya.
“Si nosotros queremos ser los líderes de las
organizaciones lo vamos a ser, es nuestra actitud lo
que nos va a llevar poco a poco a ser grandes cada
día”, expresó al auditorio. (Esperanza
Armendáriz)
Muestran lo aprendido en japonés y alemán
En el Centro de Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras se realizó el
primer Concurso del Discurso del
Idioma Japonés en el estado con la
participación de catorce estudiantes de
diversas instituciones, además de una
muestra cultural nipona que se
denominó ¡Viva la amistad entre
México y Japón!
Los primeros lugares de cada
categoría, en los grupos de principiantes
1 y 2 se premió a Karina Flores Treviño
y a Raúl Andrés Esquivel,
respectivamente, a quienes se les otorgó
un diploma y un diccionario electrónico.
El primer lugar de los grupos
intermedios y avanzados fueron Héctor
Elizondo Guerra y José Mora, a quienes
se les premió con un diploma y un viaje
a Japón. El jurado entregó varios
reconocimientos más, el primero fue de
participación para Kikumi López del
nivel avanzado, consistente en un
diccionario español-japonés; el segundo
fue el premio a la creatividad y el
esfuerzo otorgado a Jorge Alberto
Malibrán López (principiante 1),
Alejandra Reyes Martínes (principiante
2) y Gustavo Martínez Hernández
(intermedio), a ellos se les entregó un
reproductor de DVD.
Luego inició la muestra cultural de
Japón con una degustación de comida
típica, demostración de karate y kendo,
una clase de origami, caligrafía e idioma
japonés, película, baile tradicional y
presentación de empresas, exhibición
de arte y de juguetes tradicionales.
Muestra de cultura alemana
Además realizó su Semana Cultural
Alemana del 16 al 19 de mayo con una
muestra de las costumbres, arte y
gastronomía teutonas. Comprendió
eventos como proyección de cine,
lectura de cuentos, muestra de
marionetas con canciones y textos en
alemán, muestra gastronómica y un
sketch, en la que maestros y alumnos
pusieron en práctica la lengua alemana,
su creatividad e ingenio.
“Estos eventos son muy importante
porque es la manera con que los
estudiantes mexicanos demuestran lo
que han aprendido de japonés y
alemán”, afirmó Sara Alicia Ancira
Aréchiga, directora del Centro de
Estudios y Certificación de Lenguas.
(Estrella Gracia Espinoza)
El medio ambiente, un reto de las universidades
La Cátedra de Estudios e Investigación
sobre el Québec Contemporáneo,
convocada por la UANL y la
Universidad de Sherbrooke, regresó en
su tercera edición con el tema del medio
ambiente y el desarrollo sustentable.
En la cátedra binacional
participaron Michel Montpetit,
director del Centro Universitario de
Formación del Medio Ambiente
Sherbrooke; Olivier Thomas, director
del Observatorio del Medio Ambiente
y Desarrollo Sustentable, Sherbrooke;
Glafiro Alanís, académico de la
Facultad de Ciencias Biológicas;
Roberto Mendoza Alfaro y Gustavo
Martínez Turanzas, de la Facultad de
Agronomía.
Este último cuestionó que si se
tiene el conocimiento y los medios
para prevenir el fatal desenlace en
materia ambiental, por qué no se
toman las medidas necesarias.
“Lo ideal es institucionalizar la
educación ambiental para que pueda
trascender dentro y fuera de la
comunidad universitaria, centrada en
cuatro áreas fundamentales:
académica, investigación, vinculación
y la institución como modelo.
En la primera debemos formar
bachilleres, técnicos, profesionales,
maestros e investigadores poseedores
de una cultura y ética ambiental.
En la segunda área los
investigadores deben generar el
conocimiento y tecnologías que
favorezcan un desarrollo sustentable,
la mitigación del deterioro socioambiental, la conservación de la
diversidad biológica y cultural y uso
de energía renovable. La institución
educativa como modelo tendrá que
ser pertinente y congruente en sus
campus implementar prácticas
operacionales que reducen su huella
ecológica. (Esperanza Armendáriz)
3
]
vidaacadém ica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vidaacadém ica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
A partir del semestre agosto-diciembre de 2007, la UANL sumará 70 carreras de
licenciatura al ofrecer tres nuevas ofertas educativas: licenciado en actuaría,
ingeniero en aeronáutica e ingeniero petrolero, todas ellas vinculadas con los
sectores empresarial y gubernamental a través de la firma del Acta Compromiso de
Colaboración Institucional.
Nuevas carreras atienden necesidades
específicas del mundo laboral
Edmundo Derbez García
U
n actuario
moderno,
integral y
global.
A partir del mes
del agosto la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas
formará a profesionales
expertos en el manejo de
riesgos que vienen a cubrir un
aspecto determinante en la
toma de decisiones en la alta
dirección.
Carmen de la Fuente García,
directora de la facultad, explicó
que atenderán una creciente
necesidad de empresas
aseguradoras, afianzadoras,
brokers de seguros, bancos,
casas de bolsas, grupos
financieros e industria en
general. Con el apoyo del
Colegio Nacional de Actuarios
se desarrolló un plan de
estudios que cubre todos los
campos actuariales con un
enfoque hacia el riesgo
empresarial y que, además,
incluye estándares
internacionales de syllabus
establecidos por la Asociación
Internacional de Actuarios.
El licenciado en actuaría
proporcionará importante
información que permita
acrecentar la asertividad y la
estabilidad en las empresas,
definirá mediante modelos
matemáticos soluciones de
gran impacto y trascendencia
que disminuyan riesgos y por lo
tanto que garanticen la
solvencia y crecimiento de los
diferentes negocios en los que
inciden.
El presidente del Colegio
Nacional de Actuarios, José
Luis Suárez Vázquez, dijo que
la UANL es la primera que
rompe la línea tradicional del
actuario en los riesgos de
seguros y pasivos para
modernizarla al entrar a los
riesgos en los activos.
“Es la primera escuela que
nace cumpliendo cien por
ciento el syllabus y esto le dará
automáticamente a los
egresados el reconocimiento
Fotos: Efraín Aldama Villa
nacional e internacional como
actuarios integrales.”
José Oliveres Vidal, director
de administración de Price
Waterhouse Coopers y experto
en México en manejo de la
administración de riesgos en
términos modernos, hizo ver
que la carrera en la máxima
casa de estudios está en “el
límite del conocimiento
actuarial”.
Dijo que la administración
integral de riesgos realiza una
identificación, medición y
manejo de todos los riesgos
posibles como operativos,
financieros y competitivos para
una mejor toma de decisiones.
Además, la carrera nace
vinculada estrechamente con
el sector empresarial y
financiero concretado a través
de la firma del Acta
Compromiso de Colaboración
Institucional.
Gracias a esta carta
compromiso los alumnos
podrán realizar su servicio
social y prácticas profesionales
en las empresas que así lo
requieran.
Además el Colegio Nacional
de Actuarios apoyará en los
procesos de certificación,
educación continua, boletines
de información, guías de
observación obligatoria.
Ofrecerá la certificación en
las áreas de vida, accidentes,
enfermedades, daños, finanzas,
pensiones derivadas de la
seguridad social en lo que se
refiere a auditoría de seguros o
en aspectos de pasivos
laborales contingentes.
Por su parte, la Asociación
Internacional de Actuarios
promoverá la integración de
todas las asociaciones de los
países, colegios y de los
actuarios.
Las entidades participantes
en el acta compromiso son
Banca Santander Serfin,
Ejecutivos de Relaciones
Industriales, A. C., Casa de
Bolsa Value, Banca Afirme,
Banco Mercantil del Norte,
Seguros ING, S.A. de C. V.,
COPARMEX,
CONACYT,
Dirección de
Recursos
Humanos de
HYLSA, Grupo
Industrial
Saltillo, Grupo
Maseca, Metalsa
y Proeza.
Entre sus
características, la
UANL es la única
institución en
todo el norte y
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
parte del centro del país que
imparte esta carrera, incluye 48
materias distribuidas en nueve
semestres.
“Se estableció en la Facultad
de Ciencias Físico-Matemáticas
debido a que esta carrera
requiere de un alto contenido
de ciencias matemáticas y
computacionales”, dio a
conocer la directora.
Las áreas de desarrollo de sus
egresados serán los seguros y
pensiones públicas y privadas,
finanzas, estadísticas,
demografía, planeación
empresarial y bancaria,
modelación y educación.
A tenderá dem anda de
profesionales en
aeronáutica
L
a UANL, a través de
la Facultad de
Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, ofrecerá
la carrera de ingeniero en
aeronáutica para atender las
necesidades de profesionales en
aeronáutica de una industria
cuya presencia en México suma
ya 124 empresas.
“La presencia de esta
industria en México marcó la
pauta para ofrecer en el norte
del país esta carrera”, explicó
Rogelio Garza Rivera, director
de la FIME.
Después de un análisis
profundo se determinó que la
enseñanza de la ingeniería
aeronáutica debe ser la de un
ingeniero mecánico con
especialidad aérea y
aeroespacial, lo que implica una
formación básica sólida en
matemáticas, física, mecánica y
termofluidos.
El proceso de diseño curricular
implicó la realización de
encuestas, entrevistas, visitas a
instituciones gubernamentales,
educativas y empresas; análisis
de planes de estudio de 50
universidades a nivel mundial y
la asesoría de expertos del sector
aeronáutico.
Este proceso finalizó con la
aprobación de la carrera de
ingeniería aeronáutica en la
sesión del Consejo Universitario
el 28 de marzo.
La carrera tendrá una
duración de diez semestres con
un total de 63 asignaturas con el
modelo educativo basado en
competencias profesionales.
Su objetivo es formar
profesionales orientados a la
investigación y al desarrollo
tecnológico que promuevan
soluciones y satisfagan los
requerimientos de la creciente
industria aeroespacial en
México”, comentó Garza Rivera.
Agradeció el apoyo de la
ESIME Ticomán IPN, “las
raíces de la FIME en 1947 están
5
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vidaacadém ica
1 de junio de 2007
en el Politécnico, sesenta años
después esa raíces nos reúnen
otra vez”.
Un valor agregado de la
carrera será el dominio de un
tercer idioma y la realización de
proyectos vinculados y
asesorados por este sector, de
ahí la importancia de contar con
un consejo consultivo.
Está conformado por el sector
educativo, empresarial y
gubernamental cuyo objetivo
será vigilar la pertinencia del
currículo, fomentar la movilidad
académica internacional de
estudiantes y profesores, apoyar
la gestión de convenios de
colaboración para que los
estudiantes realicen su servicio
social y prácticas profesionales,
promover proyectos de
investigación, innovación y
desarrollo tecnológico.
Otra prueba de las alianzas
estratégicas es su participación
como miembro del cluster
educativo para la industria
aeroespacial en acuerdo firmado
este 24 de mayo en el evento
Aeroexpo 2007 en la ciudad de
México. Durante la presentación
de la carrera se firmó un acta
compromiso con la cual se busca
que el sector gobierno,
empresarial y educativo
colaboren estrechamente para
crear, preservar y difundir la
cultura y los conocimientos
científicos y tecnológicos de la
ingeniería en aeronáutica en
beneficio de la sociedad.
En esta acta están
representados el Consejo
Ciudadano de la Industria
Aeroespacial, Frisa Aeroespace,
Aeropuerto Monterrey,
Secretaría de Desarrollo
Económico del Estado, ESIME
Ticomán-IPN, MD Helicopters,
Grupo Lomex, Monterrey Jet
Center.
La firma tuvo como testigos
de honor al rector José Antonio
González Treviño y a Antonio
Zárate Negrón, director general
del Instituto de Innovación y
Transferencia de Tecnología de
Nuevo León.
Ingeniería petrolera
Form ar profesionales
altam ente calificados
L
a UANL abre en el
semestre agostodiciembre de 2007 la
carrera de ingeniería
petrolera a impartirse en las
aulas de la Facultad de Ciencias
de la Tierra a fin de coadyuvar
en la solución de la problemática
actual de la industria petrolera.
Lo anterior convierte a la
UANL en la primera universidad
pública estatal y en el norte del
país en ofrecer este programa
académico, fortalecido por los
convenios de cooperación
científica, académica y
profesional existentes con
Pemex, UNAM e IPN.
La máxima casa de estudios
tiene convenios internacionales
que favorecen la apertura de
esta carrera, entre ellos con la
Universidad Estatal de Moscú,
Kiel, Hamburgo, Münster,
Clausthal, Princeton y Texas en
Austin.
La misión de la carrera de
ingeniería petrolera es formar
profesionales altamente
calificados con conocimientos,
habilidades, actitudes y valores
en la explotación de
hidrocarburos, energía
geotérmica y acuíferos
profundos; así como en la
seguridad y preservación del
medio ambiente.
Participará en actividades de
la industria petrolera (Pemex,
IMP), explotación de recursos
geotérmicos (CGFE),
explotación del agua subterránea
(CNA, Semarnat); también
trabajará en compañías
extranjeras con presencia en
México (Halliburton,
Schlumberger, entre otras), así
como en centros de investigación
del petróleo y la industria
privada. En la presentación de la
nueva carrera se reunieron
representantes de Pemex
Exploración y Producción,
Instituto Politécnico Nacional,
Universidad Nacional Autónoma
de México, Colegio de Ingenieros
Petroleros, A. C., Asociación
Mexicana de Geólogos
Petroleros, A. C., Asociación de
Ingenieros Petroleros de México,
A. C., Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología y las
empresas Schlumberger y
Halliburton.
Cada uno manifiestó su deseo
de colaborar estrechamente para
crear, preservar y difundir la
cultura, los conocimientos
científicos y tecnológicos en
beneficio de la sociedad.
En el marco de cooperación las
siguientes personas firmaron un
acta compromiso: Néstor
Martínez Romero, gerente de
Desarrollo y Cooperación de
Pemex Exploración y
Producción; José Ricardo Padilla
y Sánchez, jefe de la División de
Ingeniería en Ciencias de la
Tierra de la UNAM; Martín
Terrazas Romero, presidente del
Colegio de Ingenieros Petroleros
de Poza Rica; Alberto Aquino
López, presidente de la
Asociación Mexicana de Geólogos
Petroleros, A. C.; Juan Manuel
Delgado, director general de
Schlumberger México y
Latinoamérica; Roberto Gracia
Saldívar, presidente Delegación
Monterrey de la Asociación de
Ingenieros Petroleros de México,
A. C.; José Martín Coronado
Cruz, gerente de Recursos
Humanos de Halliburton de
México. Asimismo, Óscar
Vázquez Montiel, director
general Región Noreste del
Conacyt; Rodrigo Mondragón
Guzmán, director del área de
Ciencias de la Tierra del IPN;
Héctor de León Gómez, director
de la Facultad de Ciencias de la
Tierra, UANL; y José Antonio
González, rector de la UANL.
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vidaacadém ica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
Jessica Balderas Salazar
P
or quinto año
consecutivo la
Universidad
Autónoma de
Nuevo León ha sido sede del
Concurso Nacional de
Estudiantes de Diseño
Industrial (Conedi), en la Sala
Polivalente de la Facultad de
Arquitectura.
Titulado “Ideas en entornos
diferentes desde la imaginación
hasta la producción”, este año
se contó con la participación de
más de cien estudiantes,
quienes en equipos de tres
tuvieron la responsabilidad de
llevar a cabo el desarrollo de un
proyecto de diseño de
mobiliario tipo contemporáneo.
Durante el evento se
reunieron jóvenes estudiantes
provenientes de dieciséis
instituciones de educación
superior de los estados de
Aguascalientes, Chihuahua,
Guanajuato, Jalisco, México,
Nuevo León, Tamaulipas, San
Luis Potosí y Distrito Federal.
Además de desarrollar su
proyecto a lo largo de cinco
días, tuvieron la oportunidad
de participar en el 15 Simposio
Internacional de Diseño
Industrial.
El tema del concurso
consiste en amueblar
totalmente una casa estilo
contemporáneo ubicada en el
fraccionamiento Cumbres San
Ángel en Monterrey, tomando
en cuenta la recomendación de
la constructora de ofrecer
muebles multifuncionales.
Alfredo Ruiz, representante
de la Asociación de Fabricantes
Muebleros de Nuevo León,
invitó a los estudiantes a hacer
propuestas innovadoras y a
romper con lo tradicional.
La única restricción para el
diseño de este mobiliario es la
utilización del cristal ya sea solo
o combinado con otros
materiales, así lo especificó, ya
que como en otras ediciones, la
empresa Vitro colabora como
patrocinadora del certamen
universitario.
“México ha pasado del 6° al
18° lugar como exportador de
muebles, la competencia está
muy reñida y la única forma de
volver a la contienda es
innovando, por lo que en sus
manos está el futuro de la
industria. Este concurso no es
solamente dar premios a los
diseñadores, sino la
subsistencia de la industria
mueblera.”
En la primera etapa sólo
algunos diseños serán
seleccionados para pasar al
proyecto de prototipo, ellos
Dos equipos de la Facultad de Arquitectura de la UANL pasaron a
la segunda etapa final del Concurso Nacional de Estudiantes de
Diseño Industrial (Conedi) dedicado al desarrollo de un proyecto
de diseño de mobiliario tipo contemporáneo.
En sus manos está la subsistencia
de la industria mueblera
Finalistas
UdeG: Deyanira Carreón
Guzmán, Salim Isaac Mexia y
Octavio Duran Matute
UANL: Daniel Ricardo Garza
Jaime, Diana Elizabeth Rangel
Mendoza y Jonathan Irigoyen Faz
UANL: Jorge Alfonso Sifuentes
Alcorta, Fabiola Orozco Villaseñor
y Víctor Alejandro Murillo Cardona
Universidad Autónoma del Estado
de México, campus Toluca:
Xicoténcatl Arzate Guadarrama,
José Isaac Landa Vázquez y
Omar Reyes Hernández
UdeG: Diego Gutiérrez
Hermosillo, Juan Bordes
Ontiveros y Carry López Díaz
Fotos: Fac. Arquitectura
desarrollarán el prototipo del
diseño para, finalmente, elegir
a los primeros tres lugares que
se darán a conocer durante la
XX Feria de Eximueble que se
llevará a cabo en Cintermex en
próximas fechas en nuestra
ciudad.
En cuanto a la premiación,
todos los alumnos que
concluyeron la primera etapa
recibieron una constancia de
participación en el concurso así
como de asistencia al
simposium, mientras los
ganadores se harán acreedores
a un viaje redondo a la Feria del
Mueble, en Milán, Italia.
De los diecisiete equipos
participantes, resultaron cinco
los finalistas que pasaron a la
segunda etapa del concurso.
El jurado estuvo integrado
por expertos que tuvieron a su
cargo los talleres y conferencias
d el XV Simposio de Diseño
Industrial, quienes calificaron
en los trabajos originalidad,
relación forma-espacio,
aspectos ergonómicos,
seguridad en el uso del
mobiliario, innovación y
aplicación de los materiales,
innovación y aplicación de los
acabados, factibilidad de
producción en serie, así como
de exportación.
Estuvo integrado por
Antonella Scarpitta, Italia,
diseño de mobiliario; Andrés
Moline, EE UU, diseño de
producto; Ángela Bianchi,
Italia, diseño sustentable; Luis
González Palacio, Colombia,
diseño calzado deportivo;
Gustavo Pérez y Gisela García,
México-España, UANL, diseño
de accesorios; y Jaime e Isaac
Salm, EE UU, diseño de
producto.
Durante el simposium los
futuros diseñadores
industriales pudieron encontrar
actualización, procesos y
metodologías nuevas, además
de la interacción con cada uno
de los profesionales que vienen
a impartir sus ponencias en la
mañana, esto al momento de
participar con ellos en los
diversos talleres vespertinos.
Durante ambos eventos se
contó con la presencia de Raúl
Cepeda Badillo, director de la
Facultad de Arquitectura y
Diseño Industrial; Laura Sáenz
Belmonte, secretaria
académica; Alfredo Ruiz,
representante de la Asociación
de Fabricantes Muebleros de
Nuevo León y Vitro y
coordinador del enlace con la
universidad y del concurso, así
como los diseñadores quienes
fungieron como asesores de los
jóvenes durante el certamen,
además de la colaboración del
personal capacitado de Vitro
para apoyarlos en cuanto a
todo lo que a vidrio se refiere y
de Hafel para lo referente a
chapas y herrajes para puertas.
Al igual que en el Conedi, a
este simposium se abre la
invitación no sólo a nivel local,
sino a nivel nacional, por lo que
este año se inscribieron
alrededor de qunientos
participantes.
�1 de junio de 2007
Nuevos lauros de estudiantes de Ingeniería
Civil en concurso mundial de concreto
Lizbet García Rodríguez
Luego de treinta y cinco horas
de camino el autobús en que
viajaban Miguel, Roberto,
Ángel, Fidel y Arturo llegó desde
Monterrey a Atlanta, Georgia.
La travesía aumentaba con cada
kilómetro la ansiedad y la
expectativa por enfrentarse a
competidores de universidades
de Canadá, Estados Unidos y
otros países. Convocados por el
American Concrete Institute
(ACI), la mayor institución
mundial dedicada a desarrollar,
compartir y difundir el uso
eficiente del cemento y el
concreto, los estudiantes
presentarían su propuesta en
torno a una estructura concreta
reforzada con barras y las rejillas
del polímero (FRP) para
alcanzar el cociente óptimo de
carga y peso.
Los alumnos de la Facultad de
Ingeniería Civil de la UANL
obtuvieron el segundo lugar, por
debajo de una Ryerson
University de Canadá, en el
certamen que anualmente
promueve la educación, la
práctica y la investigación con
miras a una mayor calidad
constructiva, de diseño y
mantenimiento de los productos
y estructuras de concreto en el
mundo.
“Nos habíamos inscrito en el
concurso interno que promueve
la propia facultad –cuenta Fidel
Alejandro Martínez. “En la
materia de Tecnología del
Concreto en séptimo semestre
habíamos formado el equipo y ya
cuando salieron las bases del
concurso nos pusimos a trabajar,
debíamos crear unos cubitos de
mortero que tuvieran una cierta
resistencia y un peso especificos.
Obtuvimos el segundo lugar en
ese concurso interno y así
logramos el pase al encuentro
mundial en Atlanta.”
Miguel Ángel Castillo recuerda
cómo desde enero se dedicaron a
estudiar las bases,
especificaciones y a
experimentar variaciones de la
mezcla. Sucedieron meses de
ensayo, investigaciones,
consultas de libros…
“Vimos la mejor armadura, la
estructura, la forma geométrica,
el refuerzo, cómo lo íbamos a
acomodar y después escogimos
el mejor resultado. Luego vimos
que la relación de agua-cemento
que habíamos utilizado no nos
daba los resultados que
seguir trabajando
tanto en la
especialidad como en
el idioma inglés,
buscamos seguir
creciendo, ya no
podemos esperar
menos.”
El Dr. Alejandro
Durán Herrera,
titular del
Departamento de
Tecnologías de
Concreto del
Instituto de
Ingeniería Civil, ha
sido una especie de
Foto: Efraín Aldama Villa
timonel en este barco
de éxitos en este
concurso que pone en
alto cada año el
nombre de la
Universidad
Autónoma de Nuevo
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
León.
“Nosotros
lo hemos
Con una presencia sistematizada en los
implementado como una
escenarios mundiales del concreto, los
estrategia para el curso de
Tecnología del Concreto, que
estudiantes de la UANL volvieron a obtener
persigue la internacionalización
de nuestros programas. De esta
destacados lugares al implementar procesos que
forma estudiantes nuestros han
optimizan densidad y resistencia de mezclas.
recibido invitaciones para becas,
se han ido a estudiar a Canadá, a
Europa, han obtenido empleos.
ganador, no cuenta sólo el gran
esperábamos, entonces
“Somos una universidad
valor curricular que obtienen
cambiamos la proporción, fue un
pública
y se hacen esfuerzos
con esta distinción.
proceso muy laborioso, de
económicos para que los
“Esto nos ha hecho crecer
sacrificios, de dedicación, pero al
estudiantes salgan, convivan con
como personas. Me siento bien,
final nos beneficiamos no solo por
profesores destacados,
pudimos ganarles a otros
el segundo lugar del concurso,
investigadores, empresarios muy
estudiantes de otras
sino además por las técnicas
importantes en el área del
universidades del mundo, de
adquiridas en los procedimientos
concreto, estudiantes de otras
países más desarrollados que
de investigación, la búsqueda de
universidades del mundo y
México, y nos demostramos a
mezclas exactas de acuerdo a
comprueben que su aprendizaje
nosotros mismos que todo el
cierto peso, densidad, todo un
se encuentra al nivel o más alto
esfuerzo de estos últimos meses
proceso de observación. El haber
que muchos de los asistentes. Es
valió la pena.”
ganado me enseña que no hay
un gran estímulo para ellos verse
El concurso persigue un
que ponerse barreras, que hay
en estos escenarios.”
aspecto formativo que va más
que intentar trascender en la
Los días del 20 al 27 de abril
allá de las técnicas específicas
medida que se pueda, para mí
de 2007 pasarán a la historia de
que promueve en sus bases,
esta era la primera vez que salía
vida de estos jóvenes como un
para los estudiantes mexicanos
del país, fue una experiencia
tiempo de progresión personal.
han quedado claras otras
muy bonita.”
No importarán las treinta y
metas.
Ángel Francisco Martínez
cinco horas de camino
“No se trataba sólo de lograr
explicó que la investigación
internacional en un autobús
las medidas de los cubos, de 5
quizás no tenga una aplicación
eterno; en el recuerdo y en la
X 5 X 5 cm, y el peso de 295
práctica de campo. “Usamos un
aptitud quedará la experiencia.
gr, o que la viga tuviera que
aditivo que en la práctica sería
Los ganadores del concurso
pesar entre 5 y 25 kg –expresó
demasiado caro, pero el concurso
interno en el más reciente
José Roberto Acosta. El
no delimitaba costos, sino que
semestre asistirán a Puerto
acercamiento con estos
evaluaba la densidad, la
Rico en octubre a un concurso
resultados nos mostró que
resistencia de cierta cantidad de
de resistencia de cubos y ya
pudimos hacerlo y que no
toneladas. En Atlanta debíamos
queda la convocatoria abierta
cualquiera tiene la oportunidad
hacer una viga o un marco
para los equipos siguientes en la
de representar su escuela y a
reforzado y había que atinarle a
modalidad de Arte en el
su país en un concurso como
cuanto se podía flexionar, con
Concreto. Un camino continuo
este. Después de ganar se han
qué carga, ahí tuvimos el menor
de superación sin fronteras que
abierto nuestras expectativas,
margen de error.”
afortunadamente encuentra
sabemos que estamos bien
Para Arturo García, otro de
impulsores en el mundo.
preparados pero que hay que
los integrantes del equipo
7
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vidaacadém ica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vidainstitucional
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
En ocasión del Día del Maestro, el 15 de mayo, las
autoridades de la UANL congregaron a un grupo representativo de
los seis mil quinientos maestros que forman el cuerpo docente de
la máxima casa de estudios para rendirles un homenaje por su
esfuerzo y dedicación en las aulas.
Esperanza Armendáriz y
Edmundo Derbez García
E
n la Biblioteca
Universitaria Raúl
Rangel Frías se
reunieron profesores
eméritos y maestros decanos
de la UANL para distinguir a
tres brillantes académicos en
activo cuya labor docente
realizan en las aulas
universitarias desde hace 45 y
50 años.
Los homenajeados fueron los
abogados Benito Morales
Salazar y Antonio Zapata
Castellanos, ambos con 45 años
de servicio en la Facultad de
Derecho y Criminología; y el
maestro Guadalupe Evaristo
Cedillo Garza, con 50 años
como docente en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
El rector José Antonio
González Treviño enumeró las
cualidades que debe tener un
maestro universitario:
mostrarse competente, culto,
ameno, puntual, respetuoso,
claro, sencillo, alegre,
razonable, solidario, firme,
simpático y con amplia
capacidad de escuchar y
atender a los jóvenes.
“En estos tiempos, de
manera especial, el maestro
universitario debe traspasar la
línea del saber para abrir a los
discípulos el horizonte del ser,
motivándolos y orientándolos
con su ejemplo, con su
testimonio, para que ellos
también logren amar ese
conocimiento, hacerlo propio,
aplicarlo y enriquecerlo a lo
largo de sus vidas.”
El maestro Guadalupe
Evaristo Cedillo Garza tomó el
micrófono para hablar en voz
de sus compañeros
homenajeados y asegurar que
es un orgullo pertenecer a la
planta docente de la
Universidad y haber
contribuido en forma modesta,
a su engrandecimiento.
“Es sin duda un gran
compromiso ser maestro de la
UANL por ser la institución
más fecunda de investigación
científica del noreste y
continuar con su tradición
humanista inspirada en el
ideario universitario de la talla
de Gonzalitos, Alfonso Reyes y
Raúl Rangel Frías.”
Han marcado una huella
excepcional en su alma máter
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Guadalupe E. Cedillo Garza
El reto de
estar al día
Visiblemente emocionado y
aferrado a la estatuilla que
minutos antes recibiera el
maestro Guadalupe Evaristo
Cedillo Garza reconoce que “se
está quebrando”.
Con sus ojos humedecidos
reconoce que la emoción es
mucha, rodeado de su familia
recibe un reconocimiento justo
y merecido. Celebra así sus
bodas de oro con la labor
docente, actividad que inició
en la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón y que continúa hoy en
la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica.
A la pregunta de ¿cuáles son
los retos del profesor
universitario?, el maestro
Cedillo responde sin duda
alguna que el hecho de estar en
la Universidad es todo un reto.
“Pues hay que seguir el paso
si queremos mantenernos y yo
pienso mantenerme, de
perdido, otros 50 años, señala
entre risas, tenemos que estar
al día.”
Ya en tono serio, dice que
uno de los retos más
importantes es que los
muchachos salgan
competitivos.
Guadalupe
E. Cedillo
“Tenemos en la ciudad,
afortunadamente, una gran
cantidad de oferta educativa,
pero creo que la nuestra es la
mejor, los hechos lo
demuestran, somos la
universidad que tiene más
investigadores en el SNI que es
la medida que se da para saber
si una institución es buena o
mala, ya no depende sólo de la
propaganda que le hagamos,
hay alguien que nos mide, y en
el noreste del país somos los
mejores.
“Somos los que hacemos casi
90 por ciento de la
investigación científica en el
noreste y si eso no es ser
bueno, no se qué otra cosa
podemos ser: somos muy
buenos.”
Guadalupe E. Cedillo Garza
Miembro fundador del STUANL
en 1964
Miembro del comité fundador de la
Escuela de Graduados de la
FIME, 1966
Pionero en los laboratorios en el
área térmica
Consejero Maestro de la FIME en
1967-1972, 1974-1984 y 19901999 a la fecha
Coordinador del posgrado en la
FIME, 1977-1984
Director de la FIME, 1984-1990
Ha participado en tres reformar a
planes de estudio de las carreras
de la FIME
Miembro de la Comisión
Académica del Consejo
Universitario, 1984-1990
Implementó en la FIME los
programas doctorales en
Materiales y Eléctrica, 1986
Presidente del Comité Académico
del posgrado desde 2002 a la
fecha
Actualmente es miembro de la
Junta de Gobierno de la UANL
para el periodo de 1999 a 2010
Reconoce que las áreas de
oportunidad son muchas
porque el reto es mantenerse
atento a los cambios.
“En algunas partes, en mi
facultad tenemos ingenierías
como la electrónica, la
informática, los materiales que
se mueven muy rápido,
entonces el reto es estar al día,
constantemente investigando y
�1 de junio de 2007
conocer los nuevos avances
para aportar nuestro granito de
arena.”
Antonio Zapata Castellanos
Procurador auxiliar de la defensa
del trabajo en la Junta Central de
Conciliación y Arbitraje del
Estado, 1962-1965
Jefe del Departamento Jurídico del
Hospital Universitario, 1986 a la
fecha
Forma parte del Comité de Ética y
del Comité de Transplantes del
Hospital Universitario
Apoderado jurídico general de la
UANL, 1982 a la fecha
Consejero Maestro suplente de la
Facultad de Derecho, 1998-1999 y
1999-2000
Forma parte del Comité de
Expediente Clínico y Comité de
Mortalidad del Hospital
Universitario
Antonio Zapata Castellanos
Enseñando se
aprende
El maestro Antonio Zapata
Castellanos es sincero y dice
estar muy contento por el
reconocimiento público que la
UANL le otorga.
Zapata Castellanos es un
distinguido jurista que durante
45 años se ha consagrado al
servicio de la Universidad a
través de su destacada labor en
la Facultad de Derecho y
Criminología y el Hospital
Universitario José Eleuterio
González.
“Prácticamente nací en la
Universidad –dice–, yo ingresé a
la escuela de bachilleres en 1950,
la Universidad estaba muy
nueva, he visto todas sus
transformaciones.”
Licenciado en Ciencias
Jurídicas por la UANL,
pertenece a la generación 19531958.
Inició como maestro cuando
todavía era pasante, así que
antes de pisar las aulas de la
UANL como maestro, lo hizo en
una escuela de comercio, una
escuela técnica, en la escuela de
bachilleres y cuando ingresó a la
de leyes, “ya tenía mucho
camino recorrido. La vocación la
teníamos casi desde niños,
siempre pensé ser abogado y
maestro porque me gusta
mucho transmitir
conocimientos”.
Antonio Zapata
Esta labor la ha desempeñado
con la filosofía de “inculcar en los
alumnos la honestidad, la
decencia y la perseverancia en el
estudio.
“Enseñando se aprende –
agrega–, yo estoy muy
agradecido con todas las
generaciones, todas han sido
muy respetuosas conmigo y los
directores muy generosos, varios
de ellos han sido alumnos o
compañeros míos de la escuela.
“El reto es prepararse, influir
e imbuir en los alumnos la
dedicación, el esfuerzo y sobre
todo el estudio, que se sigan
preparando porque cada día los
retos son muy difíciles y hay que
estar muy bien preparados,
sobre todo en la profesión del
abogado, donde las leyes
cambian constantemente y
tienen que estar pendiente de
cada reforma, porque eso nos
hace más efectivos”, explica.
Benito Morales Salazar
Ser amigo más
que maestro
Cuarenta y cinco años se dicen
fácilmente, pero es toda una
vida de servir a través de la
docencia, formando jóvenes
ávidos de conocimientos y con
muchos sueños, esta noble labor
Benito Morales
Benito Morales Salazar
Secretario general de la UANL,
1971
Magistrado titular de la Tercera Sala
del Tribunal Superior de Justicia en
Nuevo León, 1977-1980
Presidente del Tribunal Superior de
Justicia de Nuevo León, 1978-1985
Presidente de la Comisión Nacional
de Tribunales Superiores de Justicia
del Fuero Común de la República
Mexicana, 1982-1985
Magistrado de la Sexta Sala del
Tribunal Superior de Justicia de
Nuevo León, 1985-1987
Secretario del Ayuntamiento de
Monterrey, 1991
Procurador General de Justicia en
Nuevo León, 1991-1995
Presidente de la Federación de
Colegios Profesionales de Nuevo
León, A. C., 1999-2000
Profesor de Derecho Procesal en la
FACDyC, 1962 a la fecha
la ha realizado el maestro Benito
Morales Salazar, quien pertenece
a la planta de la Facultad de
Derecho y Criminología.
Acompañado de su familia,
este profesor nacido en Ciudad
Valles, San Luis Potosí, recordó
la primera vez que entró a un
aula universitaria en calidad de
maestro invitado por el director.
“Para mí fue motivo de
meditación pues era una gran
responsabilidad de formar a los
muchachos; sin embargo, me
decidí y me ha gustado.”
Ha tratado de cumplir su labor
buscando “esa línea de
acercamiento con los muchachos
para que vean en él no al maestro
que tiene la palabra sobre todos,
sino a la persona que está frente a
ellos como un amigo para que se
forme un diálogo y una
comunicación continua”.
¿Cuál ha sido la
retroalimentación que recibe de
los jóvenes?
Su espíritu de juventud, de
empresa, de no claudicar y de
alegría, eso ha operado en mí
una fortaleza a pesar de
situaciones de salud que he
pasado, pero que me ha
permitido mantenerme con
mucho gusto no obstante haber
traspasado la línea de jubilación.
Este maestro universitario
reconoce que la Universidad ha
sido todo para él y que ama a
Nuevo León entrañablemente,
aquí estudió, se casó, formó una
familia, se realizó como
profesional y sigue recibiendo lo
que para él son bendiciones.
“La docencia ha representado
una parte muy valiosa en la vida,
tanto como persona como
profesionista, he entregado estos
45 años con mucho gusto y
mucha alegría.
“Los 45 años que estamos aquí
significan el propósito que nos
hicimos desde un principio de
brindar a la Universidad un poco
de lo que nos dio. Lo seguimos
haciendo con cariño, dedicación
y esfuerzo y sobre todo con
mucha vocación.”
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1 de junio de 2007
Cinco de los favorecidos con la máxima distinción que otorga el
Gobierno del Estado dedican los episodios de su vida a
engrandecer el nombre de la Universidad Autónoma de Nuevo
León desde distintos ámbitos, la cátedra, la investigación, la
promoción cultural, el deporte y la beneficencia.
Reconocen con presea al
Mérito Cívico
a universitarios
educativo fue laureada
Guadalupe Rodríguez de
Anaya y la maestra Yolanda
Blanco García recibió honores
por su largo camino en la
docencia.
De manera póstuma fueron
enaltecidos los honores de don
Hilario Navarro Luna en su
labor campesina.
El decreto No. 17 que
instituyó las bases generales del
reconocimiento fue publicado
en el Periódico Oficial del
Estado el 27 de diciembre de
1985 y estipulaba que “la
institución de un premio como
reconocimiento al mérito
cívico, tiene por objeto
estimular y valorar la conducta
de los ciudadanos del estado,
que en sus diversas
manifestaciones participan de
manera notable en el desarrollo
científico, social y humano de
la entidad”.
H iram L.de León
R odríguez
Desarrollo político
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Lizbet García Rodríguez
N
uevos nombres se
inscribieron en la
lista honorable de
ciudadanos
neoleoneses que han recibido la
Presea al Mérito Cívico. El
viernes 18 de mayo en el Teatro
de la Ciudad, la edición 2006 del
premio institucionalizado por el
Gobierno del Estado hace más
de dos décadas, retribuyó la
tenacidad de trece hombres y
mujeres ordinarios, que han
hecho del día a día una
aventura de voluntades
extraordinarias.
Cinco de los favorecidos con
la distinción dedican los
episodios de su vida a
engrandecer el nombre de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León: en el rubro de
desarrollo político, fue
premiado Hiram de León
Rodríguez, de la Facultad de
Derecho y Criminología; en
labor social la presea llegó hasta
Miguel Carlos Barragán
Villarreal, presidente del
Consejo Consultivo Externo de
la UANL; Elsa García
Rodríguez en la categoría de
juventud Oliverio Welsh
Lozano en investigación
médica y deporte y Rogelio
Villarreal Elizondo por su labor
universitaria.
Desde 1986 se han
reconocido a 356 personas con
esta medalla, como una
manera de dignificar los
aportes ciudadanos en las
dinámicas públicas, privadas,
sociales, educativas, culturales
y de trascendencia general
para la humanidad.
La ceremonia solemne
presidida por el gobernador del
estado, José Natividad
González Parás; la presidenta
del Consejo de Desarrollo
Social, Alejandra Rangel
Hinojosa, autoridades estatales
e invitados, reveló el devenir
de estos personajes, ejemplos
de virtud y búsqueda
constante hacia un mejor
entorno para la vida.
Rosaura Barahona fue
reconocida en el rubro del
periodismo, la distinción a la
promoción cultural fue
otorgada a Nina Zambrano de
Amstrong, por su trayectoria
en las artes fue galardonado
Enrique Canales Santos. Jesús
Contreras Hernández recibió la
presea por sus méritos de
heroísmo, mientras el popular
José Isabel Jiménez “Chabelo”
fue reconocido por su labor
como cronista deportivo. En
promoción y desarrollo
N
ació en Saltillo,
Coahuila, el 6 de
julio de 1943,
abogado de
profesión, egresado de la
UANL en 1965, ha estudiado
dos maestrías, una en Derecho
Laboral y otra en Derecho
Mercantil.
Como catedrático fue
fundador de la maestría de la
Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL, fue
diputado federal por Nuevo
León a la 55° legislatura del
Honorable Congreso de la
Unión, ha efectuado iniciativas
en materia federal a los
artículos 3, 105, 115
constitucionales, reformas a la
Ley General de Sociedades
Mercantiles, reformas al Código
Penal Federal, reformas a la
Ley del Instituto Mexicano del
Seguro Social y a la Ley de
Rehabilitación y Quiebras de
Empresarios Mercantiles.
Diputado local, integrante de la
�1 de junio de 2007
Hiram L. de León
Servicios y Turismo de
Monterrey, la presea Pedro Maiz
Arzuaga.
El espíritu de respeto y
solidaridad hacia los miembros
de la comunidad nace con él,
esta en su forma de ser, en su
génesis misma, y le viene por
herencia de otro gran mexicano,
su padre don Manuel Barragán.
E lsa G arcía
R odríguez
Juventud y deporte
N
Miguel Carlos
Barragán
70° legislatura del Honorable
Congreso de Nuevo León.
Político de gran tolerancia, se
formó al lado de grandes
hombres, destacando de modo
especial la figura de don
Ricardo Margáin Zozaya.
De León es un luchador
incansable por la democracia,
dispuesto siempre al debate de
las ideas, hacedor de aquello en
lo que cree a la vez que
entiende y admite puntos de
vista distintos. Se le reconoce
tanto en las aulas universitarias
como entre la clase política
local y nacional.
“De la política –ha dicho–
también se pueden hacer
estudios y análisis con
autenticidad, quienes
entiendan que tiene que darse
la alternancia en el poder
habrán avanzado un gran
trecho del camino que nos falta
para alcanzar mayores niveles
de cultura política en aras del
bien común. Creo que en esto
Nuevo León ha sido punta de
lanza y seguirá siéndolo.”
Ha publicado obras de
investigación como Historia
de la seguridad social en
México, Ley de Concursos
Mercantiles: reflexiones;
Teoría jurídica-social en el
siglo XXI; Democracia y
partidos políticos en la
actualidad mexicana y Agustín
Basave: perfil de un
intelectual, entre otros.
Ha recibido preseas
importantes entre las que
destacan la Medalla a la
Investigación Jurídica Dr.
Agustín Basave Fernández del
Valle, la Medalla Valores
Jurídicos Iustitia, Jesús C.
Treviño, Justicia, Seguridad,
Verdad, Lealtad, Honestidad y
Humanitarismo en el 2002 y la
medalla Dr. Arturo Salinas
Martínez.
M iguelC arlos
B arragán
V illarreal
Labor social
N
ació en Monterrey el
22 de marzo de
1932, ha sembrado
su ejemplo en
cuatro hijas y doce nietos.
contador público y auditor por la
UANL.
A los 16 años se incorporó a la
empresa familiar Bebidas
Mundiales y su primer trabajo
fue en la carpintería,
paulatinamente fue
incorporándose a otras áreas y
dada su formación académica
estuvo a cargo de la dirección
administrativa de la empresa por
muchos años.
En 1979 propuso
institucionalizar las empresas,
dando paso al grupo Procor, en
2001 el grupo se fusiona con
embotelladoras de Coca Cola del
norte del país y se obtuvo como
resultado la embotelladora Arca.
Es miembro del consejo de
administración de empresas
ajenas a esta industria, como
Telmex, Servicios Aduaneros del
Bravo, Afirme Grupo Financiero
y Grupo Index.
Incursionó en los ámbitos
periodísticos como
administrador de la Editora
Cronos, S.A.
Fue presidente del Patronato
Universitario, es miembro de la
Junta de Gobierno del
Patrimonio de Beneficio
Universitario, presidente del
Consejo Consultivo Externo de la
UANL, actual vocal y presidente
fundador de la Fundación
UANL, entre otros.
Fue alcalde suplente de la
ciudad de Monterrey, es
miembro del Consejo de la
Comisión Estatal de Derechos
Humanos, presidente del premio
anual de periodismo “Francisco
Cerda Muñoz” y miembro del
Consejo del Patronato Premio
Luis Elizondo.
Recibió innumerables
reconocimientos del club
México-Palestino, la UANL, la
medalla Alfonso Reyes del Club
Rotario de Monterrey, por su
labor filantrópica y humanista, la
presea Ricardo Margáin, del
Consejo Estudiantil de
Empresas Familiares por su
colaboración en el Segundo Foro
de Empresa Familiar, Jóvenes
en Acción. Recibió un homenaje
por parte del club de beisbol
Sultanes de Monterrey y de la
Cámara Nacional de Comercio,
ació el 8 de febrero
de 1990, sus padres
Lauro y María la
han apoyado desde
que estrenaba sus
entrenamientos hace diez años
atrás en el Regio Club
Gimnástico.
Actualmente estudia en la
Preparatoria No. 3 de la UANL.
En 1999 en México, D. F.,
durante la copa internacional
Benito Juárez obtuvo cinco
medallas de oro.
En el año 2000 recibió un
reconocimiento del Injude,
actualmente INDE, por
participar en la Olimpiada
Infantil y Juvenil.
Forma parte de la esperanza
olímpica de la Federación
Mexicana de Gimnasia, A. C., y
la medalla Dionisio Aguilar
González otorgada por la
Asociación Gimnástica del
Estado de Nuevo León.
Destacan cinco medallas de
oro en la Olimpiada Infantil
Nacional, premio a la mejor
Elsa García
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1 de junio de 2007
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los artistas también y si es un
teatro bien equipado, cómodo y les
gusta como está, yo con eso me
siento muy satisfecho.”
O liverio W elsh
Lozano
Investigación científica
N
Oliverio Welsh
Rogelio Villarreal
deportista de Monterrey,
mexicana mejor calificada tanto
en España como en El Salvador,
seis medallas de oro en la
Olimpiada Infantil y Juvenil
2003, y en noviembre recibió el
Premio Estatal del Deporte en
Nuevo León.
En 2004 obtuvo medalla de
oro en Honolulu, Hawai, en la
competencia Pacific Alliance,
tres medallas de oro en el River
World Clasic de San Antonio,
Texas. En el 2005 alcanzó cinco
medallas en Alemania (un oro,
dos platas y dos bronces) en un
evento anual de gimnasia que se
celebra desde hace treinta años.
En el D.F. recibió cinco
medallas oro en el Campeonato
Nacional de Gimnasia, en las
copas del mundo en Francia y
Alemania en marzo de este año
obtuvo cinco medallas en la
disciplina de gimnasia, fue
homenajeada por el rector de la
UANL, José Antonio González
Treviño.
En los Juegos Deportivos
Centroamericanos y del Caribe
de 2006, celebrados en
Cartagena, Colombia, obtuvo
tres preseas doradas en equipo,
barras asimétricas y piso, y una
más de bronce en salto de
caballo.
Actualmente se prepara para
su clasificación a los juegos
olímpicos de Beijing en 2008, y
además lo hace rumbo al
Campeonato Mundial de
Gimnasia Artística que se llevará
a cabo del 16 al 24 de octubre de
este año en Dinamarca.
Sus pocos años no le restaron
estatura a Elsa en esta entrega
de la presea al Mérito Cívico, su
estampa de mujer ejemplo
rebasa las apariencias inexpertas
de la juventud y la muestra
como un indiscutible baluarte.
R ogelio V illarreal
Elizondo
Labor universitaria
N
ació en Monterrey,
Nuevo León, el 12
de mayo de 1953, es
hijo de Rogelio
Villarreal Maldonado y Consuelo
Elizondo Pruneda; su esposa es
la señora Olivia Arizpe Guillén,
con quien procreó cuatro hijos,
Rogelio, Carlos, Janeth y
Zuzanca. Es un personaje clave
del teatro de Nuevo León.
Cuenta con una trayectoria
artística de treinta y seis años.
Ha dirigido más de setenta
montajes y realizado más de
trescientos diseños de
iluminación, ha trabajado
durante treinta y dos años en la
UANL, en el área de artes
escénicas en la entidad y como
promotor de la cultura,
convirtiendo las artes en
patrimonio colectivo.
Sus inicios como actor fueron
en la obra de teatro El cepillo de
dientes en 1969, y como director
en 1974; imparte clases en las
aulas universitarias y
particulares, ha contribuido a la
fundación de teatros, la
organización de cursos,
diplomados, talleres, a la
administración de espacios
culturales y académicos y a la
colaboración general del arte.
Participa con las obras
Zaratustra en el Festival
Nacional de Teatro Universitario
en Durango, con El caballero de
Olmedo, en el 5° Festival Clásico
Español en El Paso, Tejas, en
1980, e inaugura con la obra
Emigrados el Teatro
Universitario de Hermosillo,
Sonora, esa misma obra se
presenta además en la 5ª
Muestra Nacional de Teatro en
Guadalajara, Jalisco, en 1981.
Con las obras El gran deschave y
Yerma participa en el Primer
Encuentro Estatal de Teatro en
Nuevo León, recibiendo con esta
última mención honorífica por
mejor producción escénica y mejor
escenografía, así como mención de
honor por su trayectoria
profesional en el teatro.
Fue director de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL.
Dio inicio a la construcción del
aula de prácticas escénicas, un
teatro del que realizó el diseño
del equipo técnico, de
iluminación y de audio.
Fue coordinador de teatro de las
escuelas primarias y secundarias
de la Secretaría de Educación
Pública. Dirigió la Escuela de
Teatro de la Asociación Nacional de
Actores y coordinó el Teatro de la
Estación de la Casa de la Cultura
de Nuevo León.
En 2001 es designado
coordinador general de eventos
especiales de la SEP, puesto que
deja en 2003 para ocupar el de
secretario de Extensión y Cultura
de la UANL.
“Creo que las cosas deben
hacerse para que sirvan a la
comunidad, para que ahí trabajen
ació en
Montemorelos,
Nuevo León, el 17
de diciembre de
1939, estudió en la Facultad de
Medicina de la UANL y se
recibió como médico cirujano
partero en 1962, cursó estudios
de posgrado como residente en
dermatología del Hospital
Universitario en la Universidad
de Michigan, Estados
Unidos,1966-1969, y cursó el
doctorado en Medicina en la
Facultad de Medicina de la
UANL. Ha recibido un sinfín de
reconocimientos y honores,
entre los que destacan, mención
honorífica por la American
Medical Association en su
reunión anual llevada acabo en la
ciudad de Nueva York, en julio
de 1969, además por muchos
otros trabajos en los que ha
participado como investigador.
Ha sido presidente del Consejo
Mexicano de Dermatología de
mayo de 2001 a mayo de 2003,
además de encargado de
relaciones internacionales del
mismo consejo desde julio de
2003, así como también ha sido
distinguido profesor emérito de
la UANL en septiembre de 2004.
Dentro de sus actividades
administrativas, resalta el haber
sido subdirector de pregrado de
la Facultad de Medicina de la
UANL, abril-diciembre de 1971
y en 1980; miembro del Consejo
Técnico del Centro de
Investigaciones Biomédicas,
1975-1979; además de fundador
y director del Laboratorio
Interdisciplinario de
Investigación Dermatológica,
1998-2003 y coordinador de
Investigación Básica del Servicio
de Dermatología del Hospital
Universitario de la UANL, desde
enero de 2004..
En el área docente, ha
participado tanto como profesor
exponente, como profesor
coordinador de universidades de
México, Estados Unidos, Londres,
Venezuela, Berlín, Atlanta,
Montreal, Nueva York, Costa
Rica, Guatemala, Brasil, Viena,
entre otras; aunado a esto ha
publicado más de cincuenta y
cinco artículos y ha colaborado en
capítulos en más de dieciséis libros.
“Hemos logrado hacer
mucha investigación, llevar a
cabo mucho trabajo
interdisciplinario a nivel
mundial”, expresó.
�1 de junio de 2007
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
La trascendencia de la tutoría, acción
tutorial y los tutores en la UANL
Pedro Hernández Martínez *
L
a tutoría en el nivel
medio superior y superior en la UANL ha
generado una corriente positiva y sui generis de apoyo
académico y de formación integral
personalizado y sistemático a
nuestros alumnos contemplando
aspectos preventivos y remediales
en sus modalidades individual y
grupal. Sin afirmar que la tutoría
sea la panacea que evitará el bajo
rendimiento escolar, el rezago y la
deserción de nuestros alumnos,
me atrevo a afirmar que es de los
procesos más viables y acertados
para combatirlas.
Se sustenta en los programas y
proyectos de mejoramiento de la
planta académica; atención y
desarrollo integral a estudiantes,
difusión y extensión de la cultura
y el arte, apoyo al deporte universitario, etc.
El interés y apoyo institucional
de nuestra Universidad a la tutoría
se manifiesta al asignar la responsabilidad de coordinar el Sistema
Tutorial en la UANL a la Dirección
de Orientación Vocacional y Educativa, la cual deberá homogenizar
y establecer el procedimiento, la
operatividad, su normatividad y
sus alcances, proporcionando así
rumbo y certidumbre al quehacer
y acción tutorial,
La tutoría en la UANL inicia con
más buena fe que conocimientos,
adecuándose a las necesidades y
realidad de la institución, estando
actualmente en un proceso de
maduración y homogenización,
recordemos que “la única manera
de aprender tutoría es haciendo
tutoría”.
Es vital que los tutores y principalmente coordinadores de
tutoría en la UANL colegiadamente unifiquemos criterios, retroalimentándonos, promoviendo
la investigación y participando
activamente en todos los eventos
relacionados con la tutoría; desarrollo humano, adolescencia,
adicciones, violencia, educación,
formación, sexualidad, género y
salud, etc., en todos los niveles para lo cual se requiere que los directores y funcionarios universitarios apoyen a la tutoría y a los
tutores compartiendo así la misma
visión que nuestras máximas
autoridades universitarias.
La acción tutorial se apoya en
general en la siguiente hipótesis:
“Si bien los alumnos con bajo
rendimiento escolar son personas
intelectualmente capaces, es de
suponer que las causas de reprobación ocurran por problemas
no orgánicos, entonces, si encontramos dichas causas con la
acción tutorial, formación, apoyo
del tutor y el compromiso del
tutorado, es altamente probable
que ocurran cambios que le
ayudarán a modificar y mejorar
su rendimiento escolar.”
Los tutores afirmamos desde
esta hipótesis que en la mayoría
de las veces la reprobación o bajas
calificaciones no son el problema
en sí, sino la consecuencia de un
problema o serie de problemas y
que a través de la tutoría se podrían detectar, estando así en
condiciones de ayudar a nuestros
tutorados a través de herramientas tutoriales.
La tutoría además ayuda a los
estudiantes en su formación in-
adolescente de nuestros alumnos,
caracterizada por su complejidad
y ser netamente formativa pues
lo que en ella ocurra, influirá y
determinará en gran medida su
identidad, personalidad y desarrollo (éxito o fracaso) en su vida
universitaria, en la sociedad y en
su etapa adulta, de aquí la importancia de la buena preparación
y formación de los tutores.
Ser tutores conlleva privilegios
y grandes responsabilidades con
los alumnos tutorados, padres de
familia, compañeros maestros no
tutores, con nosotros mismos,
autoridades administrativas de
nuestras preparatorias, facultades
y por supuesto con nuestra
Universidad.
Privilegios, porque ejercemos
un liderazgo (aun sin proponérnoslo) en nuestros alumnos
tegral (proyecto de vida, deportes, fortalecer sus factores
protectores, habilidades, valores,
identidad, creatividad, autoestima, género y salud, actitudes
positivas, compromiso, sustentabilidad, espíritu de trabajo,
respeto, servicio, autorregulación, empoderamiento, asertividad, resiliencia, etc.).
Por eso los beneficios de la
acción tutorial van más allá del
quehacer universitario pues
impacta positivamente en el
desarrollo humano y personalidad
de nuestros alumnos, trascendiendo inclusive en su vida futura
y por consecuencia en la sociedad.
Este puede ser el alcance y trascendencia de la tutoría, principalmente en el nivel medio
superior, coincidiendo con la etapa
tutorados, convirtiéndonos en sus
guías, amigos, consejeros, maestros, confidentes, trascendiendo
positivamente en su identidad y
personalidad e influyendo en su
resiliencia y empoderamiento
como estudiantes y seres humanos
al fortalecer sus factores protectores reduciendo así sus factores
de riesgo.
Contribuimos con las instituciones al crear o reforzar un ambiente de conocimientos, libertad,
tolerancia, de escucha, respeto y
servicio, con empatía y armoniosidad, siendo además factores
de contención de conductas
antisociales, transmisores y
reforzadores de los valores familiares, los propios, de nuestras
preparatorias y nuestra alma
máter. Apoyamos a los padres de
familia en su labor educadora, sin
confundir ni pretender tomar sus
papeles pues ello sería un grave
error en el proceso tutorial.
Responsabilidades, porque implica compromiso, preparación,
conocimientos, trabajo, confidencialidad, confianza, respeto, espíritu de servicio, empatía, fortaleza
y claridad para lograr los objetivos
de la tutoría, las necesidades del
tutorado y la visión y misión de las
preparatorias y la UANL.
Debemos valorar y revalorar el
papel de docentes tutores, es necesario que la comunidad universitaria reconozca la importancia de la función del tutor, ya
que implica trascendencia y
desarrollo personal, fortalecimiento de su calidad como personas, debemos recordar que:
“nadie puede dar lo que no tiene”.
Ser tutor implica ir de lo meramente formal a lo trascendental, esto significa una nueva
relación con el alumno, una relación que nos exigirá dar mas allá
de lo que tradicionalmente implica
ser docente, de ahí la importancia
de nuestra formación y preparación permanente no como una
concesión sino como imperiosa
necesidad.
Como tutores debemos saber
ayudar al alumno sin sustituirlo ni
anularlo, esperar sin desesperar,
poseer y ejercer la autoridad pero
sin ser autoritarios, inquietar al
alumno sin llegar a angustiarlo;
educar evitando manipular;
sugerir sin tener que imponer;
exigir sin tener que castigar;
cuándo se debe hablar sin ignorar
y cuándo es necesario callar, vivir
la inquietud y contradicciones del
joven de hoy esperando la
seguridad del mañana, curar la
herida causando el menor dolor,
valorar al alumno sin adularlo,
educar sin renunciar a enseñar.
El saber lo anterior llevará a los
tutores a ser afectuosos sin ser
protectores, educadores sin dejar
de ser amigos, amigos sin dejar de
ser educadores, tolerantes sin ser
débiles, comprensivos sin ser ingenuos, atentos sin ser aduladores, vigilantes sin ser policías,
confidentes sin ser entrometidos,
valientes sin ser agresivos; libres
sin huir de los compromisos,
seguros sin ser arrogantes, joviales
sin dejar de ser adultos.
Albert Einstein señaló: “No
intentes ser una persona de éxito,
sino convertirte en una persona
de valor”, dicha frase para mí
representa de alguna forma la
misión de la tutoría, de apoyo a
nuestros alumnos a convertirse
primeramente en personas de
valor (queridas, respetadas,
escuchadas, tanto en el nivel
intelectual como afectivo) y así
serán muy exitosos de por vida.
* Coordinador del Centro de Apoyo
Tutorial en la Preparatoria No. 9
pedro_hmtz@yahoo.com.mx
13
]
vidaacadém ica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
Pluma y color en el espacio
de arte de la FIME
Ignacio González Quiroz expone “Pluma y color”
en el espacio de arte de la FIME donde presenta
obras en óleo, pastel, acrílico y bolígrafo en las que
plasma diversos temas tanto convencionales como
conceptuales sujetos a un estilo plumeado.
Se trata de una muestra de veinticinco cuadros
con su trabajo más reciente donde destaca su
peculiar estilo de línea continua plasmada en dos o
tres yuxtaposiciones para dar forma, fuerza y
colorido a su creación. “Me identifico más con este
estilo que he ejercido después de cierto dominio de
las demás técnicas, porque se sale de lo común,
aunque tampoco estoy inventando el hilo negro
porque me inspiré en el viejo pintor italiano
Gionavvi Sedantini”.
El artista regiomontano que se considera
autodidacta ha logrado a través de la variedad de
técnicas el diseño, la composición y lo más
importante, reflejar la originalidad en cada uno de
sus temas y lenguajes: convencional,
impresionismo, cubismo, simbolismo y
geométrico. “El pintor siempre está buscando su
identidad personal para expresar sus sentimientos,
su manera de ver la vida basándose en vivencias,
pensamientos, diálogos, imaginación”, explica.
Gloria Esther Barocio Pedraza señaló que esta es
la decimotercera exposición en el espacio del arte
de la FIME en casi cuatro años de su inicio en los
que se han presentado más de trescientas obras.
El director de la facultad, Rogelio Garza Rivera,
señaló que este proyecto está destinado a
fortalecer la formación integral de los futuros
ingenieros, “el objetivo principal es promover y
difundir las diferentes manifestaciones culturales y
artísticas entre nuestros estudiantes y maestros”.
“Pluma y color” permanece hasta el 8 de junio
en la sala de usos múltiples del edificio de
Desarrollo Estudiantil. (Edmundo Derbez García)
Lanza FAV convocatoria a
simposio internacional
La Facultad de Artes Visuales dio a conocer la
convocatoria para el II Simposio Internacional de
Estudios Visuales, “Horizontes (im)posibles” que
tendría lugar en el Aula Magna del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario los días 23, 24 y 25
de abril de 2008.
La convocatoria quedó abierta a catedráticos de
las artes visuales a exponer su trabajo en dicho foro
de expresión, en cada una de las cinco mesas de
ponencias, explicó la coordinadora general del
evento, Lorena Estrada Quiroga.
“Esperamos recibir propuestas de todos lo
catedráticos de las universidades nacionales,
entrarán a una etapa de selección y los tres
coordinadores elegirán cinco trabajos para que se
presenten en el simposio”, explicó.
En cuanto a la comisión académica del simposio,
Mario Alberto Méndez Ramírez, explicó que el
evento girará alrededor de tres temas: estudios
culturales, estudios visuales y cultura visual.
Además de la exposición de trabajos habrá seis
conferencias magistrales con personajes de primer
nivel, están por confirmar, por el lado de los
productores, Santiago Sierra, Guillermo del Toro,
Guillermo Arriaga y Alfonso Cuarón.
Por su parte, la directora de la facultad, Hilda
Margarita Gutiérrez Ríos, resaltó que “es un área
del conocimiento en conformación y esa es la razón
por la que asumimos el compromiso de trabajar en
esa línea”. Mayores informes: www.artesvisuales.net. (Jessica Balderas Salazar)
Difunde Capilla acervo de la Intervención Francesa
La Biblioteca Universitaria Capilla
Alfonsina celebra el aniversario 140
del triunfo de las tropas
republicanas en Querétaro con una
exposición bibliográfica que consiste
en una selección de cuarenta y
nueve publicaciones, que incluye
periódicos de la época, libros en
francés e inglés y ciento cincuenta
imágenes proyectadas por un
monitor.
Esta exhibición es parte del
Programa de Difusión de Acervos de
la Capilla Alfonsina que dirige
Minerva Margarita Villarreal, en un
afán de apoyar la tarea académica y
de investigación de la comunidad
universitaria y el público en general.
Raúl Martínez Salazar,
responsable de la Sala de Historia,
reunió el material de la exposición
que presenta documentos inéditos
como la carta de despedida del
general Miguel Miramón a su
hermano Carlos, fechada el 16 de
junio de 1867, antes de ser fusilado
junto con Tomás Mejía y
Maximiliano en Querétaro y el diario
escrito por la esposa de un capitán
del ejército imperial donde relata de
primera voz la guerra, muerte y
desesperación. Para apoyar esta
exhibición el maestro Miguel
González Quiroga dictó la ponencia
“Juárez y Vidaurri: dos
protagonistas en la intervención
francesa”.
El catedrático de la Facultad de
Filosofía y Letras dijo que en la
historia se construyen muchos mitos
y leyendas, pero al tener a la mano
este tipo de documentos ayuda a
derrumbarlos y acomodarnos a la
realidad.
“Hay que conocer el pasado como
una actitud o valor que nos sirve
hoy, adoptar una actitud crítica y
buscar siempre la verdad, cueste lo
que cueste”, sentenció. (Esperanza
Armendáriz)
Regresó Alfonso Reyes al cine
Rescatar las críticas de
cine silente realizadas en
1915 y 1916 por los
escritores mexicanos
Alfonso Reyes y Martín
Luis Guzmán fue el
objetivo de “Fósforo…
regresa al cine”,
presentado en la Sala de
Proyecciones Cinema
Fósforo del Colegio Civil
Centro Cultural
Universitario.
El ciclo fue organizado
por el cinematógrafo
imperial Folía Lumiére,
creado recientemente en
México para la difusión
del cine mudo; la
Secretaría de Extensión
y Cultura, a través de la
Capilla Alfonsina,
Conaculta-Fonca y la
Filmoteca de la UNAM.
Este proyecto
consistió en exhibir una
serie de películas
musicalizadas en vivo
por la pianista Déborah
Sílberer y comentadas
por Ulises Sánchez
Segura, quien reprodujo
la crítica que sobre ella
hiciera Reyes.
La programación
incluyó El capataz (1916)
de Charles Chaplin; El
golem (1914) de Paul
Wegener; El bombero
(1916) de Charles
Chaplin; Juve contra
Fantomas (1913) de Louis
Feuillade; Carmen (1915)
de Cecil B. de Mille;
Assunta Spina (1915) de
Gustavo Serena/
Francesca Bertini y
Cabiria (1914) de
Giovanni Pastrone.
Rogelio Villarreal
Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura,
explicó que la pequeña
sección cinematográfica
que escribían llamada
“Frente a la pantalla” en
el semanario España
posiblemente inauguró la
crítica del género en
lengua española.
Con esta exploración
retrospectiva a la obra
crítica cinematográfica
de Alfonso Reyes y
Martín Luis Guzmán,
hay la oportunidad de
conocer una faceta más
de la extensa obra del
regiomontano universal,
comentó Minerva
Margarita Villarreal,
directora de la Capilla
Alfonsina. (Jessica
Balderas Salazar)
�Suplemento cultural
Año 4, Número 56
flama@seyc.uanl.mx
it:tcu....l
•
·
J =-u o
Dolores
Bernal:
treinta años
en la danza
18
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
Rotafolio
Ecos del Festival
En la presente entrega
Armando Gerardo
Santos Uruñuela nos
presenta un artículo
sobre la escritora
británica Virginia
Woolf (1882-1941),
quien cumple 125 años
de nacida. Lúcida
inteligencia femenina
de la primera mitad del
siglo XX y de gran
influencia en los
tiempos posteriores.
Por otro lado, Jessica
Jaramillo nos ofrece
una entrevista con la
maestra, bailarina y
coreógrafa Dolores
Bernal por sus treinta
años de trayectoria en
la danza
contemporánea,
carrera que inició en la
hoy Facultad de Artes
Escénicas de la
UANL. En la reflexión
sobre el arte
conceptual, en cuanto
al objeto y la palabra
como arte, Manuel de
Jesús Cervantes
Jaramillo escribe el
ensayo “Discursoobjeto:
conceptualismo y otras
soluciones del arte y la
palabra”. Y en la
sección de
Cuestionario Flama, la
bailarina Judith Téllez.
ALFONSINO
2007
■ HERNANDO GARZA
C
on el concierto de la Orquesta
D’ Luxe, dirigida por el maestro
Sergio Adrián Barbosa, cerró
con broche de oro las jornadas
culturales y artísticas de la
onceava edición del Festival Alfonsino UANL
2007, realizado del 17 al 27 de mayo, y el
primero, realizado en el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, fiesta que se lleva a cabo
para conmemorar el 118 aniversario del natalicio
del humanista Alfonso Reyes. El público también
gozó con la música de los conciertos de Pop
Tenors: Ram de la Peña, Rico Coppola y Julio
Granados, acompañados por la Orquesta de
Plata y el músico Enrique Escalante, quien
ofreció el espectáculo musical “Excalante… y
su mundo”. Otro de los conciertos del
programa fue el de “Tango…y Carlos Gardel”
con los intérpretes Sergei y Natalia Tibets,
Hernán González Rico y Daniel Mendelson; y
el del Trío Arfeus, formado por Marieta Iotova,
Stanislav Ouchinkin y José Enrique Guzmán, que
ofrecieron un programa con canciones nacionales
en “Añoranzas mexicanas”. Además de la guardia
de honor al monumento a quien fue uno de los
primeros críticos de cine en lengua española, la
ceremonia inaugural estuvo encabeza por el rector
de la UANL, Ing. José Antonio González Treviño
y autoridades universitarias, estudiantes y maestros
de la máxima casa de estudios. Otro de los actos
fueron las presentaciones de la biografía Caballero
de la voz errante del crítico y editor Adolfo Castañón
y el de la correspondencia epistolar entre el propio
Reyes y el literato venezolano Mariano Picón-Salas
en la obra Odiseos sin reposo…, del sudamericano
Gregory Zambrano, libro coeditado por la
Universidad de los Andes de Mérida, Venezuela,
y la UANL. Esta visión más allá de las fronteras se
tuvo con la presentación del libro Periodismo al ras
del boom. Otra pasión latinoamericana de narrar del
periodista venezolano Daniel Centeno,
presentado por el autor nicaragüense Sergio
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Gráfico Alejandro Derbez García
Diseño Editorial Elena Herrera M.
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Ramírez, quien ofreció una conferencia con
motivo de los cuarenta años de la publicación
de la novela Cien años de soledad de Gabriel García
Márquez, aniversario que igualmente se
conmemoró con una lectura pública. Otro
aniversario conmemorado fue el homenaje a los
cuarenta años de la partida del poeta exiliado
español Pedro Garfias y la develación de su
escultorrelieve en el Pasillo de los Escritores en
la Facultad de Filosofía y Letras. En
conferencias, la crítica de arte Raquel Tibol,
hiperactiva a sus 83 años, habló de la relación
de Reyes y las artes visuales, tema poco
investig ado, y el doctor en literatura e
investigador, Vicente Quirarte, habló en la sesión
de la Cátedra Raúl Rangel Frías de los viajeros
mexicanos en el siglo XIX. En este Alfonsino, la
danza estuvo representada por dos espectáculos:
el de “Danzas íntimas”, presentado por el grupo
de danza contemporánea Arte Móvil Danza Clan,
uno de los conjuntos de bailarines con mayor
trayectoria en el estado y el de “Presencias” por
parte del Taller de Danza Contemporánea de la
Facultad de Artes Escénicas, bajo la dirección de
Sunny Savoy.
El teatro contó con dos montajes: el monólogo
La última cinta de Krapp, pieza desconocida de
Samuel Beckett que a cincuenta años de haber sido
escrita es vigente, y dirigida por Eduardo Ruiz
Saviñón; y El diputado del chihuahuense Edeberto
Galindo, con la realización a cargo de Luis Martín
y el Taller de Teatro de la Facultad de Artes
Escénicas. Dos visiones críticas sobre el mundo:
una sobre la desolación humana y la otra sobre el
panorama político mexicano. En las jornadas se
incluyeron la apertura de la exposición plástica “Al
norte del paraíso” de la nuevoleonesa Martha
Chapa y la proyección de cortos experimentales
de los años 70 de Francisco Oliver. Abanico
cultural de diversas disciplinas artísticas, diverso
como la visión del legado del genio regiomontano,
siempre necesario, hoy mucho más.
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Enviálas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2007
flama 3
Discurso-Objeto:
CONCEPTUALISMO Y OTRAS SOLUCIONES DEL ARTE Y LA PALABRA
MANUEL DE JESÚS
CERVANTES CAMARILLO
HAY DISCURSOS LÓGICOS Y DISCURSOS POLÍTICOS, ANTE EL ARTE Y ANTE LAS COSAS, Y, EN EL CASO
DE JOSEPH KOSUTH, LAWRENCE WEINER Y ALGUNOS OTROS ARTISTAS QUE HAN SIDO AUTORES
INTELECTUALES DEL CONCEPT ART, HAY UNA DETERMINACIÓN POR QUE LOS OBJETOS DEL ARTE Y
LOS OBJETOS DE LA REALIDAD TENGAN SENTIDOS DISTINTOS.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de junio de 2007
La división entre formas y contenidos,
entre materias y conceptos, ha
comenzado a difuminar la noción de
documento ad litteram y sobre todo
cuando los textos usados en el arte se
convierten en objetos.
Es casi imposible discutir de arte en general
sin expresarse por medio de tautologías…
[1]
Joseph Kosuth
1. El artista puede construir la pieza
2. La pieza puede ser fabricada
3. La pieza no necesita ser construida
[2]
Lawrence Weiner
El documento entendido como un
truco es el arma más poderosa de la
historia del arte para hacer entender el
arte y a pesar de que suelen usarse con
ingenuidad, los textos de artistas nunca
pueden ser un acto inocente, la palabra
truco debe pasar a primer plano.
Bajo esas especificaciones
entendemos que el arte es discursivo.
De cualquier forma hay discursos
lógicos y discursos políticos, ante el
arte y ante las cosas, y, en el caso de
Joseph Kosuth, Lawrence Weiner y
algunos otros artistas que han sido
autores intelectuales del concept art,
hay una determinación por que los
objetos del arte y los objetos de la
realidad tengan sentidos distintos.
El discurso de J. Kosuth, L .Weiner y
hecho consecutivo no un plan de
trabajo-acción o un proyecto antiarte,
pero implícitamente un proyecto
antimateria.
Sin embargo, una disidencia, pues de
esos cuatro pasos, todo el arte de museo
se ubicaba en el primero, en la
representación de los objetos; esta vez se
enuncia la separación entre la realidad y
el arte. Esta serie de ocurrencias de
todas formas no implican un avance
teórico, sólo un espacio nuevo.
En esa disolución de la línea que
divide un objeto de arte con uno de la
vida cotidiana está inmerso Andy
Warhol. La excentricidad de Andy era
nada inocente, o mejor, nada
inconsciente: se veía a sí mismo con la
misma curiosidad con que lo veían los
otros. Se daba cuenta de sus manías y las
repetía con dedicación y precisión.
Pero construía también objetos que no
enunciaba como obras de arte como el
objeto de comprar por comprar que es
la misma forma lógica de el arte por el
arte. Un sentido aún más que de
naturaleza lógica, pero discursiva. Hacía
todo ese rito:
fascinarse por cosas,
comprarlas
guardarlas en cajas.
Joseph Kosuth
Una obra de arte de la que no puede
decirse nada, excepto que es, ahí esta el
meollo de la cuestión, su núcleo, la tensión
central alrededor de la cual toda actividad
ocupa su lugar…Puesto que no se ofrece
ninguna información, el espectador se ve
obligado a enfrentarse a la verdad
fundamental del mismo proceso interrogador.
[3]
Daniel Buren
Sucede que actualmente esos escritos
ocupan un lugar muy similar al que ocuparían las fotografías de algunas obras de
arte para ejemplificar lo que el arte es, con
la diferencia de que en el arte conceptual
sus enunciados no están solamente
definidos como escritos, sino como
objetos. Esos escritos son objetos de arte:
Los textos en sí mismos, se han convertido
en arte y el truco tradicional de las revistas
de arte, publicar reproducciones fotográficas,
ha quedado pues, burlado. Después de todo,
en éste ejemplo las obras de arte no son
reproducciones; las páginas que siguen son
las obras de arte. [4]
D. Buren está enfocado a la idea como
un reducto lógico del arte material,
como una abstracción radical. Una
reducción de la obra de arte a su
concepción.
Los textos de los conceptualistas se
convierten en una secuencia de juicios
lógicos y llevan declarada una estrecha
relación con la filosofía, según Kosuth,
“filosofía del arte”, en sus obras que se
acercan a lo textual hasta ser lo textual,
como si llevara este ritmo:
Arte como arte,
Arte como texto,
Luego:
Texto como texto,
Para finalmente abstraer:
Texto como arte
Ese ha sido su proceso. La idea o el
concepto como lo más reducido. Una
postura minimalista. Pero los
conceptualistas no mencionan en sus
textos la palabra política como lo harían
el discurso dadaísta. Su posición es un
Y así concluía el objeto. Andy
Warhol logró conciliar tres conceptos:
obsesión, ritual y mercado, en sentido
lógico y natural, con cierto cinismo, en
el proceso de comprar. En lugar de
enunciar su propia intimidad Joseph
Beuys muy astuto, sugería que “todo
ser humano es un artista” entonces el
logismo siguiente no era otro
enunciado, si no una acción, basada,
por ejemplo en su necesidad
(obsesión) de plantar árboles. El
esquema podría ser el siguiente:
Todo ser humano es un artista
Plantar árboles
Hacer arte como hace cualquier otra
cosa
De aquí una noción de procesualismo,
que es una postura opuesta a los objetos
de arte por arte que se han convertido
en un sistema cerrado y posteriormente
encerrado en las instituciones de las que
Joseph Beuys no estuvo exento, en las
que el antiarte es muy popular. En el
segundo punto: “plantar árboles”, radica
su necesidad, su deseo, es bien sabido
que, por ejemplo, en la secuencia de
“texto como arte” de los
conceptualistas, no existe ningún carácter
personal, salvo por implicación, pero la
intimidad no puede criticarse
científicamente. El deseo como un
concepto es el objeto de deseo de
psicoanalistas y filósofos del lenguaje.
Pero en este punto, en medio de
ambos discursos, o de los varios que
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2007
flama 5
la inclusión en la palabra todos: “todo
puede ser arte”, “todo ser humano es un
artista”, y los planteamientos inclusivos
por negatividad de Tristan Tzara[6]:
“Dada no significa nada”, pues si
definiera algo, generaría una exclusión,
en el discurso dadaísta se encuentra ya
implantado su mecanismo de defensa.
De cualquier modo, la intromisión del
uso del discurso en el arte ha desplazado
ligeramente lo formal y a su vez ha
logrado hacer invisible la herencia del
arte discursivo, hasta haber una
determinada negación de la herencia, el
diálogo no es unívoco como en la
ciencia se espera, las líneas del discurso
no son genéticas en estricto sentido de
disciplinas. Los diálogos se sostienen y
las ideas siguen su curso. Los proyectos
no se extinguen, pero no deben su
potencia a documento alguno, sino a la
palabra, al poder de continuidad de las
ideas. Con la duda de quién ha
sembrado a ciencia cierta las ideas, los
discursos que sostienen al arte de la idea,
se abre la cuestión de las nociones de
génesis. De árboles “reales”, de rizomas
conceptuales, de procesualismo y
kinesis[7]: movimiento.
Andy Warhol
son, el arte se responde a sí mismo
trastornándose en sistema filosófico,
redundando e inventando preguntas que
no tienen que ver con el mundo de la
realidad vivencial tal cual, pero
produciendo una realidad y un hábitat
distinto, donde hay gente que consume y
compra tal clase de preguntas y esa clase
de objetos de arte; un hábitat que reside
en las definiciones del arte.
El arte conceptual pisa una estructura
que pareciera planteada más por la
filosofía que por el arte de taller, al
grado de que uno no sabe cuál de las
dos es su herencia. No es nada nuevo
que las artes visuales han renegado
muchas veces de las imposiciones
dogmáticas de la técnica y el carácter
corpóreo, de la propia definición de la
obra de arte como único medio para el
arte, pero no porque se niegue a la
técnica, sino porque se niega al dogma
en sentido de absoluto, o por que las
posturas dejaron de ser posturas
artísticas al razonar.
J. Kosuth contesta en una entrevista:
Pregunta: ¿Por que crees, como tú dices,
que el “arte de nuestro tiempo” no puede ser
la pintura ni la escultura?
Kosuth: Actualmente ser artista significa
preguntarse por la naturaleza del arte. Si
nos preguntamos por la naturaleza de la
pintura no podemos preguntarnos por la
naturaleza del arte. [5]
Es decir, entre otras cosas, que pintura
y arte no son sinónimos. El arte dirige
sus propios conocimientos y plantea,
fabrica sus propias preguntas,
paralelamente sugiere el mismo soporte
que ha motivado y acompañado a todas
las vanguardias y contravanguardias, el
concepto de la libertad y el concepto de
Obras de Joseph Kosuth, uno de los autores intelectuales del concept art
Notas:
[1] “La idea como arte”, documentos sobre el
arte conceptual, Arte y Filosofía, I y II,
Joseph Kosuth, Pág. 60 Gregory Battcock,
Barcelona, colección punto y línea,
Editorial Gustavo Gilli, 1973.
[2] La documentación en el arte conceptual
Op. Cit. Pág.134.
[3] Ibidem. Pág.135, 136.
[4] Ibidem. Pág. 133
[5] Arthur Rose, Cuatro entrevistas, Op. Cit.
Pág. 113.
[6] Manifiesto del señor antipirina. Escritos
de arte de vanguardia, 1900-1945, Ángel
González García, Francisco Calvo Serraller,
Simón Marchán Fiz, Ed. Istmo, 1999.
Pag. 190
[7] Física, Aristóteles, Ed. Universidad
Nacional Autónoma de México, 2001
———————————————
* El autor es Licenciado en artes visuales, de
la Facultad de Artes Visuales de la UANL.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza
1 de junio de 2007
EN UNA CEREMONIA
CELEBRADA EN EL AULA
MAGNA, EN ABRIL
PASADO, LA
COREÓGRAFA Y
BAILARINA RECIBE
HOMENAJE POR
TREINTA AÑOS DE
DEDICACIÓN A LA DANZA
CONTEMPORÁNEA.
JESSICA JARAMILLO
Treinta años de carrera artística se dicen
fácil, pero en la práctica resultan en un
cúmulo de experiencias y desafíos
constantes. Esto lo sabe muy bien la
bailarina Dolores Bernal, quien tras diez
años lejos de Monterrey regresa a su
ciudad natal dentro del espectáculo
coreográfico “Viajante corazón de sol”,
presentado el 25 de abril en el Aula
Magna, siendo recibida por la
Universidad Autónoma de Nuevo León
con un caluroso homenaje.
Gracias a este proyecto, basado en la
vida y obra del poeta Ramón López
Velarde y dirigido por Jaime Blanc,
Bernal regresa a los escenarios tras
quince años dedicados únicamente a la
enseñanza. Ahí da vida a un personaje
protagónico, no tan dancístico, sino de
mucha interpretación, según palabras de
la artista: “Fue un proyecto muy difícil”,
dijo, “Yo no pensaba volver a bailar, me
dedicaba a dirigir y a dar
clases, pero el maestro
Jaime Blanc me invitó. Yo
me resistí un poco, pero
me puse a entrenar, salió el
personaje, ha gustado
mucho. Ha sido una obra muy exitosa
en lo poco que lleva estrenada y es un
nuevo reto, es danza-teatro, lo que yo
nunca había hecho en mi vida y es como
abrir una nueva brecha en mi carrera.”
Al concluir con el espectáculo, la
intérprete fue sorprendida con un video
que resumía su trayectoria artística, el
cual sólo era el preludio al homenaje.
“Me impacté al verlo”, añadió, “porque
no sabía que tenían ese material en
Monterrey. Pensé que iba a ser algo
institucional y todas esas fotos no sé de
dónde las sacaron, esos videos
antiquísimos tampoco sé de dónde los
sacaron, fue una muy grata sorpresa.”
Entre los asistentes al evento se
encontraban los ex integrantes del grupo
Pretzel, la primera compañía formada
por Dolores Bernal, quienes subieron al
escenario para entregarle una placa
conmemorativa de manos de Rocío
Bernal “Treinta años en la danza se dicen
rápido, en tres minutos, se viven como
un minuto, pero solo se ven en una
historia. Un aplauso para Lola”,
expresó.
Jaime Blanc también dedicó unas
palabras a la homenajeada, haciendo
referencia a la amistad que mantiene
desde hace algunos años con ella
“Hemos tenido una relación bastante
profunda alrededor de expresiones
sobre el trabajo dancístico y
compartimos un amor tan profundo
como la amistad que tenemos, que es el
amor a la danza. El amor a la danza se
vive o no se vive y en el caso de Lola es
un placer compartir esta pasión”,
celebró.
Luego tocó el turno al Lic. Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura de la UANL, quien
en representación del rector, José
Antonio González Treviño, entregó el
reconocimiento. “El trabajo de Lola en
la danza contemporánea ha sido
incansable estos treinta años, pero Lola
siempre ha formado gente y se ha
formado, Lola no deja de aprender, es
incansable. Se habla de su disciplina,
todo eso que caracteriza a Dolores
Bernal en la búsqueda de la perfección
de las cosas”, afirmó el también director
del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
“Me siento honrada porque no me lo
esperaba así, de esta magnitud. Por otro
lado, la universidad siempre ha sido para
mí muy importante porque fueron mis
inicios como alumna, como bailarina y
como maestra; finalmente me formé
como maestra aquí. El primer grupo de
danza contemporánea estable que hubo
en Monterrey surgió de la universidad,
permaneció cerca de nueve años y
siempre recibí su apoyo”, comentó al
respecto la bailarina, quien inició en 1975
estudios de danza clásica y en 1976, de
contemporánea, en la máxima casa de
estudios.
Para Dolores Bernal el apoyo que el
secretario de Extensión y Cultura le
ofreció a lo largo de su trayectoria
artística fue fundamental. “Rogelio
Villarreal siempre creyó en mí”, agregó
Bernal, “siempre me apoyó y las
producciones caras, que la universidad
no tenía recursos, él me las conseguía.
Siempre voy a estar eternamente
agradecida, yo era muy joven y no tenía
mucha experiencia como maestra,
entonces ellos me abrieron las puertas,
me dijeron “tienes estos grupos” y de
esos grupos a la vez resultaron bailarines,
ya son maestros ahora, ya son directores
y fueron alguna vez mis alumnos. Eso
me llena de orgullo, me siento muy
contenta, muy feliz de regresar a
Monterrey, después de muchos años de
estar lejos”.
Sobre el significado de la danza,
señaló: “Todo, mi oficio, mi vida, yo no
me concibo en otro lugar, en otra
sintonía, no me concibo con otras
sensaciones. Yo nací para esto y he
tratado de hacer otras cosas y no he
podido, sigo en esto. Treinta años de
bailar y ser maestra son muchos, más de
la mitad de mi vida; la danza para mi es
todo, no conozco otra cosa que me
permita vivir de eso y vivir para eso”.
�Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2007
En torno a la definición de su carrera,
Bernal comentó: “Ha sido con muchos
altibajos, es una carrera muy difícil, es
ingrata hasta cierto punto. El cuerpo no
te permite mucho tiempo trabajar en
esto, entonces hay que aprovechar al
máximo, pero he sido muy constante, he
sido muy disciplinada. Es el único
modo de llegar a ser bailarín y de llegar
a ser maestro, la disciplina todos los días
de tu vida, el entrenamiento diario, toda
esa idea de hacer parte de tu esencia,
desde que te despiertas hasta que te
duermes o un poquito más, porque
duermes soñando qué vas a montar, qué
obra vas a crear y la defino así, mi vida
no la concibo sin esta parte artística”.
Respecto al grupo Pretzel, Bernal
apuntó: “Eran muy disciplinados porque
trabajábamos mucho, fue gente muy fiel
conmigo, me enseñaron muchas cosas,
me apoyaron mucho, yo los hacía
trabajar sábados, domingos, no tenían
vacaciones, era un grupo absolutamente
profesional. Recuerdo de ellos una
postura ante la danza, muy abiertos a
saber de qué modo aprendían de mí la
seducción de la danza, enamorarse de la
danza y lo logré, finalmente de este
grupo ya algunos son maestros y tienen
sus propios grupos, entonces Pretzel
para mí significa el motivo por el cual
sigo aquí”.
De su trayectoria, la bailarina y
coreógrafa mencionó que la propia
agrupación Pretzel. “Esa compañía
marcó mi vida, mi trayectoria artística,
como maestra sobre todo”, expresó.
“Otra de las cosas representantes han
sido que he tomado clases con
muchísimos maestros, de todos aprendí
mucho, entonces ha sido una forma de
que yo vea la danza como algo único y
representa eso justamente. Yo creo que
Pretzel, mis miles de alumnos que tuve,
sé que algo quedó en ellos, que en algún
flama 7
momento de su vida les va a funcionar.
Verlos ahora ya casados, con hijos,
algunos bailarines, otros decidieron
hacer otra cosa, pero siguen
considerándome como alguien que les
dio algo importante para su vida, eso
para mí marca todo.”
En la actualidad, señala: “Es una mujer
madura, pero sigo teniendo la
sensibilidad que tuve de algún modo
cuando tenía veinte años. La sensibilidad
no cambia, va madurando, se va
haciendo de otro color, pero si son
cosas que me
Dolores Bernal:
30 años en la danza
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza
1 de junio de 2007
hacen crecer mucho. Ahora vengo de
otro modo como maestra, con una idea
de producir mucho más concreto. Antes
era un poco visceral, era muy
espontánea; ahora soy más mesurada,
cuido mucho a los bailarines, es lo más
importante para mí. Los bailarines tienen
que estar muy protegidos, se les da un
buen trato, se les enseña de un modo
que ellos aprendan a amar lo que están
haciendo, eso es más que nada mi
objetivo ahorita”.
“Lola”, como le dicen sus amigos,
confesó regresar a Monterrey con un
nuevo proyecto entre manos, el cual
piensa realizar dentro de su alma máter.
“Todo el background que yo aprendí
diez años fuera de mi tierra, vengo a
ofrecerlo. Todo lo que estudié, lo que
conocí, vengo a dejarlo a mi ciudad,
finalmente yo lloraba por volver”.
“TODO EL BACKGROUND
QUE YO APRENDÍ DIEZ
AÑOS FUERA DE MI TIERRA,
VENGO A OFRECERLO.
TODO LO QUE ESTUDIÉ, LO
QUE CONOCÍ, VENGO A
DEJARLO A MI CIUDAD,
FINALMENTE YO LLORABA
POR VOLVER”
D O LO R E S B E R N A L
Nacida en Monterrey, N. L., Bernal inició estudios
de danza clásica en la UANL en 1975 y al año
siguiente, de danza contemporánea en la misma
institución. En 1977 formó parte del primer grupo
de formación de maestros en danza
contemporánea en la Escuela Superior de Música
y Danza, de la entidad, y en 1978 formó el primer
grupo de danza contemporánea de la localidad
bajo la dirección de Alejandra Serret y ha
participado en la compañía Fusiones de la UANL;
y fundó y dirigió Pretzel, de la máxima casa de
estudios, In Nómini Patri, de la UR, y Trazo
corpóreo, en Querétaro, en diversas épocas, con
los que realizó numerosas presentaciones
nacionales. Formó parte de la compañía Foramen
M. Ballet, en la ciudad de México, como maestra
de entrenamiento de la compañía y de talleres, así
como maestra en técnica Graham de la compañía
Danza Contemporánea Universitaria de la
UNAM.
Desde 1983 a 2001 participó en cursos intensos
del Colegio Nacional de Danza Contemporánea
en la ciudad de México, donde tomó clases con
maestros del Ballet Nacional de México, entre los
que destacan Guillermina Bravo, Jaime Blanc,
Luis Arreguín, Eva Pardavé, Antonia Quiroz y
Rossana Filomarino, Luis Rivero, Raquel Tibol,
entre otros.
En 1994 realizó estudios de maestría en Nueva
York en la Martha Graham Center, donde tuvo como
maestros a figuras como Christine Dakin, Steve
Brooks, Diane Gray, Kasuko Hirabayashi, David
Hoshoy, entre otros. En 1997 ingresó al Centro
Nacional de Danza Contemporánea para llevar
estudios como instructor de la técnica Graham,
permaneciendo como docente y formando bailarines
profesionales en este colegio durante cinco años.
Además de los centros de estudios, ha impartido
clases de danza contemporánea en la UR y cursos
intensivos de la técnica Graham en el estado,
Coahuila, Zacatecas, Oaxaca, Guanajuato,
Michoacán y la ciudad de México.
En 2002 fue coordinadora estatal de Danza del
Instituto Tamaulipeco de Cultura y realizó la
coordinación general de la Temporada en el
Palacio de Bellas Artes del Ballet Nacional de
México que dirige la maestra Guillermina Bravo y
de la Gira Nacional de Despedida “Bravo por la
Danza”, con la cual en la institución dancística
más importante del país concluye su labor de 58
años.
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2007
flama 9
VIRG INIA W O O LF
Una ola que rompe en la playa
C O M B AT IV A E N TO R N O A LA IN D E P E N D E N C IA D E LA M U JE R Y LA S E X U A LID A D ,LA
O B R A D E LA E S C R ITO R A B R IT Á N IC A V IR G IN IA W O LF (1882-1941) C O N S T IT U Y E
U N A D E LA S G R A N D E S A P O R TA C IO N E S A LA LIT E R AT U R A D E L S IG LO X X C O N “E L
M O N Ó LO G O IN T E R IO R ” O FLU IR D E LA C O N C IE N C IA . E N E L A N IV E R S A R IO 125 D E
SU N ATA LIC IO SE O FR EC E U N A V ISIÓ N D E SU S O B R A S Y SU ÉPO C A ,IN D ISPEN SA B LE
PA R A E N T E N D E R S U C O M P LE JA Y G E N IA L P E R S O N A LID A D .
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
E L LLA M A D O D E LO S D IO S E S
na joven de 22 años, suicida
frustrada, siente que la depresión la
asedia como una sombra y no
encuentra la salida; su familia, preocupada,
se reúne alrededor de su lecho y escucha
una extraña confesión: los pájaros cantan en
griego. La muchacha que oía el canto de las
aves en el idioma de Aristóteles era Virginia
Adelina Stephen, mejor conocida como
Virginia Woolf –tras su matrimonio en
1912 con el escritor Leonard Woolf–, una
mujer que plasmaría los recovecos de la
mente en una prosa jamás superada.
Virginia Woolf, nacida el 25 de enero de
1882 en Londres, a quien sus hermanos
apodaban la “Cabra”, llevaba en sus genes el
hado de la curiosidad intelectual y la locura;
James Stephen, su abuelo, era un
funcionario promotor de la causa
antiesclavista que evitaba los espejos pues se
consideraba un ser monstruoso. Virginia
heredaría su inclinación hacia las causas
sociales, en su caso los derechos de la
mujer, y su aversión a ser retratada o
fotografiada. Leslie Stephen, el padre de
Virginia, era un estricto biógrafo que
redactó el Dictionary of National Biography,
obra monumental que le dio mucho
prestigio en la Inglaterra victoriana.
Mientras los hermanos y hermanastros de
Virginia se instruían en prestigiosas escuelas
y universidades, Virginia recibía clases de su
padre Leslie y su madre Julia; esta injusta
situación amargaba a la estudiosa Virginia.
La vida de la familia Stephen transcurría en
aparente quietud, con largas temporadas
veraniegas en Sant Yves, un lugar donde
Virginia podía pasear, nadar, pescar y leer
con despreocupación; pero el año de 1895
la tranquilidad se vio alterada por una serie
de terribles acontecimientos: uno de sus tíos,
James, sufrió un accidente que le causó la
locura; su madre Julia, la mujer que siempre
estaba preocupada por los demás, murió;
además, Virginia comenzó a sufrir el acoso
sexual de su hermanastro Gerald. Virginia y
su padre limaron asperezas, encontrando en
su amor por la literatura un lazo de unión.
Desgraciadamente, en 1904 murió Leslie
Stephen.
U
E L G R U P O A R T ÍS T IC O
B LO O M S B U R Y; T. S . E LIO T,
K AT H E R IN E M A N S FIE LD ,
B E R T R A N D R U S S E LL, E .
FO R S T E R Y JO H N M AY N A R D
K EY N ES
irginia, que se volvió hipersensible
ante cualquier dificultad, buscó
refugio en su círculo de amigos
compuesto por su hermana Vanesa, sus
hermanos Adrian y Thoby, y los amigos de
éste último: el biógrafo Lytton Strachey, el
pintor Saxon Sydney-Turner, el novelista
Desmond McCarthy, los escritores Clive
Bell –quien llegaría a ser el marido de
Vanesa- y Leonard Woolf –después sería el
esposo de Virginia–, constituyéndose así el
grupo Bloomsbury, en honor del barrio
londinense donde vivían. Virginia
consideraba más provechosa una buena
conversación que una clase en la
Universidad de Oxford, por lo que organizó
las reuniones del grupo todos los viernes –
Virginia lo llama el Friday Club–; ahí
debatían sobre el derecho de la mujer al
V
sufragio, leían obras “poco recomendables”
y escandalizaban a las “buenas conciencias
victorianas” bañándose desnudos en el río
Granta. La muerte de Thoby Stephen,
ocurrida en 1906, obligó al grupo a
mudarse de casa; eligieron la mansión que
había habitado el dramaturgo irlandés
George Bernard Shaw, en el 29 de Fitzroy
Square, en el bohemio barrio de
Bloomsbury, donde las reuniones del grupo
se celebraron los jueves por la noche.
Virginia colaboró en el suplemento literario
del periódico The Times con textos híbridos
entre ensayo y relato; también organizó una
visita del grupo al Dereadnoughts, el barco
de guerra más famoso de la armada inglesa,
haciéndose pasar por la comitiva del
emperador de Abisinia. El grupo
Bloomsbury creció con la incorporación del
economista John Maynard Keynes, el
filósofo Bertrand Russell y del pintor y
crítico de arte Roger Fry. Tras su
matrimonio con Leonard Woolf, Virginia
publicó –extrañamente en la editorial de
Gerald, su hermanastro acosador– Fin de
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de junio de 2007
viaje (1915), en esta novela, que se desarrolla
en un hotel de un país sudamericano, la
autora profundiza en la psicología de la
protagonista Rachel Vinrace. El libro obtuvo
muy buenas críticas.
El matrimonio Woolf se mudó a su
nueva casa, Hogarth House, donde
fundaron la editorial Hogarth Press, que
revolucionaría el mundo de las letras
inglesas al publicar tanto los libros de
Virginia Woolf como las obras de otros
grandes escritores: el novelista E. M. Foster,
el poeta T. S. Eliot y la cuentista Katherine
Mansfield, quienes mantendrían una
amistad con los Woolf, no exenta de
dificultades. Virginia Woolf publicó
nuevamente en la editorial de su
hermanastro Gerald, su segunda novela
Noche y día (1919), el texto que describe en
tono realista la soledad e incomunicación de
dos amigas, Katherine y Mary, recibió malas
críticas de los escritores E. M. Foster y
Katherine Mansfield, ya que lo
consideraron menos arriesgado que Fin de
viaje. Virginia discutió con sus críticos, pero
su editorial Hogarth Press los siguió
publicando. El cuarto de Jacob (1922), novela
inspirada en la vida y muerte de su
hermano Thoby, publicada por Hogarth
Press, fue un éxito de críticas y ventas. En
este mismo año, Virginia leyó el Ulises de
James Joyce, pese a que consideraba que la
novela era “fallida”, puesto que recurría a
“trucos, provocaciones y trampas”, no dejó
de tomar nota de su técnica, en especial del
monólogo interior, que Virginia usaría en su
siguiente novela.
D E P R E S IÓ N , LA S H O R A S , LA
SEÑORA DALLOWAY
n 1923 fallece Katherine Mansfield
en París; Virginia entró en una
profunda depresión de la que salió
con la ayuda de la escritura de su nueva
novela, titulada en un principio Las horas (el
mismo título de la novela de Michael
Cuningham que inspiró la película de
Stephen Daldry, protagonizada por Nicole
Kidman en el papel de Virginia Woolf) y
después La señora Dalloway. La influencia
tanto de Joyce como de Mansfield es
evidente, la novela trata de la vida y de la
muerte que corren paralelas en los caminos
de Clarissa Dalloway, quien se ocupa de los
preparativos de una fiesta, y Septimius
Warren Smith, un veterano de la guerra con
impulsos suicidas. El grupo Bloomsbury es
retratado en la fiesta de la señora Dalloway:
los invitados son agudos e ingeniosos, pero
incapaces de revelar sus verdaderos
sentimientos, mientras que en el cuarto de
Septimius Warren las situaciones se viven
E
profundamente: el depresivo Septimius cree
ver a un camarada muerto en la guerra, el
oficial Evans, y escucha voces extrañas,
como el trino que oyera en su juventud
Virginia Woolf. Las teorías de Henri
Bergson sobre el tiempo que fluye están
presentes en la novela pues la prosa de la
novela fluye como agua cristalina, fluyen
también los pensamientos más íntimos de
los personajes. Freud afirmaba que cada
obra es el reflejo del inconsciente de su
autor, Virginia se proyecta en cada uno de
los personajes de La señora Dalloway, pero
deja que su imaginación complete el cuadro.
Virginia Woolf continuó su labor literaria
con una novela fundamental: Al faro (1927).
La obra es un exorcismo literario de la
infancia de Virginia en Sant Yves, el
recuerdo de su padre Leslie y su madre
Julia; la novela, a manera de un tríptico, está
dividida en tres partes: la primera, titulada
“La ventana”, retrata el verano de la familia
Ramsay, la decepción del pequeño James
ante la negativa de su padre de ir de
excursión al faro y los reproches de la
señora Ramsay a su insensible marido: “Tan
desmesuradas eran las emociones que Mr.
Ramsay despertaba entre sus hijos con su
sola presencia. Ahí estaba: flaco como hoja
de cuchillo, cortante, con su sonrisa
sarcástica; contento no sólo por el placer de
aguar la fiesta a su hijo, y dejar en ridículo a
su esposa, diez mil veces mejor que él en
todos los sentidos (creía James), sino por
lograr exhibir además cierta vanidad por la
precisión de sus juicios”. La segunda parte,
titulada “Pasa el tiempo”, describe, desde un
punto de vista inanimado, las huellas del
paso del tiempo en la casa vacía de la
familia Ramsay, dibuja la herrumbre y el
moho, los zapatos que la señora Ramsay no
volverá a usar pues ha muerto. La tercera
parte, “Al faro”, finaliza el tríptico de la
novela con la emotiva narración de la
llegada, diez años después, del señor
Ramsay y dos de sus hijos, entre ellos
James, al faro. La novela es un ataque a la
institución patriarcal, que aniquila el
individualismo y transforma a la mujer en
un objeto decorativo. La estética de “Al
faro” está sumamente influenciada por la
pintura impresionista de Paul Cezánne, lo
cual se evidencia en la metáfora del retrato
de la señora Ramsay que Lily Briscoe, una
de las invitadas de la casa, comienza a pintar
al inicio de la novela y termina al final de la
historia.
Fruto de su relación con la aristócrata
Vita Sackville-West, Virginia Woolf escribió
una biografía burlesca y fantasiosa de su
amante, titulada Orlando (1928). La autora
escribiría en una carta: “Supón que Orlando
resulta ser Vita y es todo sobre ti y la
lascivia de tu carne y el cebo de tu mente”.
Orlando es una metáfora de la bisexualidad,
también es un examen de la historia y la
literatura, el libro narra los cuatrocientos
años de vida del príncipe Orlando, un
apuesto duque inglés que vive, a finales del
siglo XVI, en un castillo colmado de favores
por la reina Isabel. Durante el año de la
Gran Helada el rey Jaime manda construir
un parque de diversiones en el congelado
río Támesis, ahí Orlando se enamora de la
princesa moscovita Sasha, quien lo
abandona luego de confesarle su amor;
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de junio de 2007
decepcionado, se refugia en su castillo y
escribe un poema, “El roble”, que llega a ser
su obsesión, pero el célebre escritor
Nicholas Greene lo desanima y parte a
Constantinopla, donde ejerce como
embajador del rey Carlos. Después cae en
un profundo sueño y al despertar se ve
convertido en una hermosa mujer; pasan
los años, regresa a Londres, es pretendida
por un archiduque travesti, se casa con un
marinero que dedica toda su vida a doblar
el Cabo de Hornos. Orlando termina su
poema “El roble” y Greene, con quien se
vuelve a encontrar, le impulsa a publicarlo.
En 1928 Orlando es una mujer moderna,
laureada con un premio literario, tiene un
hijo, conduce un automóvil y ve a su
marido doblar nuevamente el Cabo de
Hornos. El objetivo de la novelista era
llamar la atención sobre la ambigüedad de
los papeles sexuales, así cuando el hombre
se pone en la piel de la mujer, o viceversa,
puede entender la realidad del otro sexo.
Virginia se involucró en diversos debates,
atestiguó a favor de la libertad de expresión
en el juicio contra Radcliffe Hall, acusado
de pornógrafo por su novela El pozo de la
soledad, que trata el tema del lesbianismo.
Luego, Virginia impartió dos conferencias en
las Universidades de Oxford y Cambridge
que dieron lugar a un ensayo-narración
titulado Un cuarto propio (1929), donde traza
la historia de las mujeres a través de sus
novelas y poesías –sin prejuicios, no hace
distinciones entre escritoras grandes y
pequeñas–, llegando a la conclusión de que
la mujer necesita independizarse del hombre
en lo económico, con dinero, y en lo
intelectual, aislándose en un cuarto propio,
donde pueda crear sin ataduras e
interrupciones.
R E FLE X IO N E S , LO S A M IG O S
S E VA N , LA D E C IS IÓ N FIN A L
irginia ampliaría este debate en el
libro de ensayos Tres guineas (1938),
escribió el libro como respuesta a
tres cartas donde le pedían que apoyara a
una causa con una moneda (una guinea),
Virginia eligió el pacifismo, feminismo y la
educación, alegando que la mujer obrera
podía negarse a fabricar bombas, pero las
mujeres que no tenían independencia
económica deberían conseguirla por medio
de una educación más abierta, donde haya
más discusión que asimilación de
conocimientos y donde se pongan en duda
los conceptos de competitividad y éxito. En
cuanto a su labor novelística, Virginia Woolf
escribió Las olas (1931), un libro complicado
que entrelaza seis monólogos, cada uno de
ellos está precedido por un preámbulo que
describe el movimiento del sol desde el
amanecer hasta el crepúsculo en un paisaje
marino; Virginia utiliza la técnica de la
“corriente de conciencia” (término acuñado
por el escritor Henry James, también
llamado por Valéry Larbaud “monólogo
interior”, que usará James Joyce en su
último capítulo del Ulises, tomando la
técnica de la novela Les lauriers sont coupés de
Edouard Dujardin), consistente en narrar el
proceso mental del personaje sin dar
explicaciones ni referencias, así Bernard,
Louis, Neville, Susan, Jinni y Rhonda
exponen sus sensaciones, remembranzas,
flama 11
pensamientos, como polillas alrededor de un
foco, mientras “el tiempo deja caer su gota”.
Bernard resume metafóricamente, en el
monólogo final, la manera en que es
revolcado por la ola, obligándolo “a hacer
acopio de fuerzas, levantarme y hacer
frente al ene-migo”, quien no es otra
persona que la muerte, contra la que
cabalga, “lanza en ristre y melena al viento,
como un hombre joven, como Percival
cuando galopaba en la India. Pico espuelas.
¡Contra ti me lanzaré, entero e invicto, oh
Muerte!”, mientras, afuera, “las olas
rompían en la playa”. La nueva generación
de escritores –encabezada por su sobrino
Julian Bell– criticó el escaso compromiso
político de la literatura de Virginia Woolf,
por lo que ésta dedicó a su sobrino el
ensayo Carta a un joven poeta (1932), fruto de
sus discusiones con Julian. Virginia, tras
publicar su segundo volumen del libro de
ensayos literarios El lector común (1932),
aclararía en su conferencia “La torre
inclinada” que los artistas no influyen en la
sociedad, por eso es inútil pronunciarse
martirizaba, en su libro narra el ocaso de la
familia Pargiter, desde 1880 hasta los años
30 de siglo XX, mezclando sucesos
históricos como la independencia de Irlanda
y la obtención del derecho del voto de la
mujer con acontecimientos cotidianos en los
que vemos la manera en que se socava la
institución patriarcal, el matrimonio y la
división social que excluye a las minorías
como los judíos y los homosexuales. Virginia
pretendía, según cuenta en su Diarío íntimo,
“captar la totalidad de la sociedad actual –
nada menos, hechos–, y también la visión, y
combinar ambas cosas; es decir, Las olas
simultáneamente con Noche y día”. El
esfuerzo dejó agotada a Virginia Woolf,
quien todavía reunió fuerzas para escribir
Entre actos (publicada póstumamente en
1941), un libro que le parece “la peor
novela que he escrito”; al margen de lo que
opinara la autora, esta novela polifónica
posee un ritmo extraordinario, la narración
avanza al ritmo de un vals de monólogos,
con una obra de teatro que funciona como
un espejo donde se reflejan los personajes.
(aunque la autora siempre se comprometió
a favor de diferentes causas sociales y
políticas). Su siguiente libro fue Flush (1933),
un relato paródico sobre las andanzas del
cocker spaniel de la escritora Elizabeth
Barret Browning, donde se describe al
mundo a través de los ojos del perro, a la
manera de la literatura popular. Varias
muertes golpearían el ánimo de Virginia
Woolf, la primera fue el fallecimiento de su
amigo Lytton Strachey (1932) y el posterior
suicidio de la esposa de éste, Dora
Carrington, luego moriría el crítico de arte
Roger Fry (1934), de quien Virginia escribió
una biografía, después su sobrino Julian Bell
caería en la guerra civil española, cuando
trabajaba como conductor de una
ambulancia, por lo que su tía Virginia
publicaría un libro recopilatorio de los
poemas y escritos del joven escritor.
Virginia Woolf escribió su novela Los años
(1937) mientras la enfermedad nerviosa la
La depresión se apoderó de Virginia; el 28
de marzo de 1941 salió de su casa dispuesta
a suicidarse, luego de escribir una carta a su
marido Leonard: “Estoy segura de que, de
nuevo, me vuelvo loca; creo que no puedo
superar otra de aquellas terribles
temporadas, no voy a curarme en esta
ocasión; he empezado a oír voces y no me
puedo concentrar, por lo tanto, estoy
haciendo lo que me parece mejor; tú me
has dado la mayor felicidad posible…”
Virginia se suicidó metiéndose piedras
pesadas en los bolsillos de su abrigo y
zambulléndose en el río Ouse. Tiempo atrás
había confesado que el suicidio era la única
experiencia propia que no podría escribir
sobre ella. Su vida fue, como diría Bernard
en el monólogo de Las olas: “Una flor de
muchas facetas. Detengámonos por un
instante; contemplemos lo que hemos
hecho. Dejemos que arda ante los tejados.
Una vida. Ahí va. Pasó. Se fue”.
V
�12 flama
CUESTIONARIO
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de junio de 2007
flama
Judith Téllez
1.-¿C uáles la flam a que le arrebata?
Mi vida: siendo arrebatada por una estola atorada en la llanta
del convertible; el Physical graffiti: que me ofreció futbol, y más
olores y más y más rock and roll al igual que La felicidad es una
pistola caliente; la contracción que Martha dejó para liberar el
sudor de cada día y por último y no menos importante una
buena taza de café con una cucharada de gato cada mañana.
2.-¿Proyecto m ás reciente en el que intervino?
“Danzas Íntimas”: es un proyecto que trata de cuatro
personajes encerrados en una habitación y pasa de todo un
poco entrelazando historias: con una mesa y dos sillas, a veces
se manejan las situaciones en solos a veces de dos y a veces los
cuatro; hay amor, cachondeo, manoseo, sudor, jadeo y esas
cosas, al final no pasa nada y siguen juntos mas no revueltos.
Este trabajo se hizo con intervenciones de mis compañeros de
la compañía. Se acaba de estrenar en la Casa de la Cultura de
Nuevo León recientemente con rotundo éxito y se presentó
en el Festival Alfonso Reyes que organiza la UANL.
El día internacional de la danza: ese día lo celebramos no
nada más bailando, sino brindando, conviviendo y
reflexionando con muchos compañeros queridos y amantes
de la danza sobre la obra dancística.
3.-¿Tiene m étodo de trabajo?
Todo el tiempo hago notas, trazos, dibujos, números, frases
aunque no soy ni matemática ni dibujante ni poeta, sólo lo
hago para recordar, tengo malísima memoria y me gusta
meditar los momentos para futuros proyectos.
4.-¿Personaje que le gustaría interpretar?
A muchos, sobre todo a ellas: desde las extravagancias de una
Virginia Woolf hasta a la mismísima Martha Graham; pero
también personajes más masculinos, a lo mejor algún científico,
algún sicótico, un héroe; pero también otros personajes como mi
madre; pero también estaría interesante interpretar a algún
compañero o ex miembro de la compañía Arte Móvil Danza
Clan.
5.-M ientras no trabaja ¿cuáles son los gustos y
aficiones?
Comprar, tomar y compartir un buen vino: antes despreciaba
un vinillo rosado, pero descubrí que en el verano se lleva muy
bien con unos quesos y con unos camarones al ajillo.
6.-¿D esde cuándo baila?
Yo creo que desde que mi madre tomaba sus clasesitas de
hawaiano en la casa de su amiga; después me dió por dictarle
a Eli unos pasitos simples de tablas gimnásticas con música de
Juan Torres.
7.-¿C uántas obras coreográficas?
Varias: algunas son: “El alma secreta de las cosas”, “Panorama
en cristal”, “Otros viajes inesperados”, “Balada para un
desayuno”, “Puzzle”, “The greatest hits”, “Danza para que
pasa”, “Solos coleccionables”. Todos estos proyectos
presentados tanto con Arte Móvil Danza Clan, como con
Judith’s Project, otros como coreógrafa invitada y nombro
□□□
proyectos que he hecho para espacios tanto al aire libre como
alternos; así como programas como solista.
8.-¿Proyectos a futuro?
Seguir bailando, coreografiando y continuar con proyectos
más experimentales como combinar más al video, a la poesía
de José Eugenio Sánchez ( p.e.) y a la música de Ángel
Sánchez (p.e.); así como performear. También seguir
aprendiendo de las grandes y también de los
chicos y chicas que se creen Mats Ek, o Yiry Kylian o
Ëdouard Lock o Matthew Bourne o Ruby Gámez, por
nombrar algunos.
9.-¿C óm o disfruta la vida?
Según Proust y a propósito de la película Miss Little Sunshine:
“sufriendo”.
10.-¿C óm o se autodefine?
La mayoría de la veces está el “NO” ante las circuntancias o
ideas; otras veces soy terca, necia, cariñosa, torpe, olvidadiza,
amable,respetuosa, otra vez terca, responsable, enojona,
luchona, miedosa, insegura, tosca, impaciente; otra veces
atrevida, extrovertida, criticona, valiente, alegre, chillona y
gritona; y muy pocas veces rencorosa.
Judith Téllez es egresada de ejecutante de danza
contemporánea de la Escuela Superior de Música y Danza
en 1990, cofundadora de Arte Móvil Danza Clan (1989),
directora de Judith´s Project ( 2001) y Laboratorio del
Movimiento (2004). Ha sido miembro del Sistema Nacional
de Creadores del Fonca.
�1 de junio de 2007
F stival
Alfons1no1
.2~
De Alfonso Reyes hay un mundo por explorar
Alfonso Reyes de
Filosofía y Letras
Una invitación a penetrar en la obra
del prominente escritor
Lizbet García Rodríguez
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Lizbet García Rodríguez
Creía que las ideas fecundas debían ir más
allá de la intención de quienes las concibieran
y, tanto como él mismo lo predijo, las ideas de
Alfonso Reyes trascienden aún a la distancia
de 118 años con su nacimiento.
Por eso se alistó un nuevo mayo de la
historia actual para proyectar al mundo
desde la UANL , el Festival Alfonsino.
Un silencio respetuoso fue el preludio
del homenaje. José Antonio González
Treviño, rector de la UANL; Romeo
Flores Caballero, presidente de Conarte,
y autoridades universitarias dispusieron
su solemnidad frente al monumento a
Reyes en la entrada de la Facultad de
Filosofía y Letras para entablar una
guardia de honor.
Al primer minuto de silencio sucedieron
otros, mientras la guardia se renovaba con
autoridades sindicales, de gobierno,
maestros, estudiantes y seguidores del
regiomontano universal.
González Treviño exaltó el valor que la
literatura proporciona a nuestras vidas y
enunció su gratitud hacia exponentes como
Alfonso Reyes y Gabriel García Márquez,
quienes nos han regalado sus letras de
agudeza y emoción.
“Convocamos a la literatura como un
signo de resistencia a la violencia, como
una forma de llamar a la inteligencia y la
sensibilidad, a través de la exuberancia de
conocimiento e imaginación que brota de
los autores de Visión de Anáhuac y Cien
años de soledad. De Alfonso Reyes hay un
mundo por seguir explorando, es dueño de
un corpus literario sin parangón en la
lengua española. Su talento, imaginación y
el uso eficaz del idioma son las armas con
que nuestro autor conquistó la más alta
categoría en el pedestal de la posteridad.”
“Parece tener más magia y fuerza de
atracción que nunca”, dijo José Reséndiz
Balderas, director de la FFyL. “La
versatilidad, la grandeza y profundidad de la
obra alfonsina quedaron perennemente
plasmadas en la prosa, la poesía, la
dramaturgia, la teoría literaria, la crítica, el
ensayo y las diversas manifestaciones de la
literatura española. Hoy que vivimos en un
mundo materializado, fincado en la
exacerbación individualista y donde hasta las
relaciones humanas son mercancía, se hace
indispensable leer al Reyes humanista.”
El maestro Enrique Puente, por su parte,
refirió los conocimientos del homenajeado
sobre historia, lenguas clásicas, autores
griegos y latinos, astronomía, artes, filosofía,
cocina y la maestría con que abordó los
géneros literarios.
“El ensayo reyense es como tener un
coloquio con el autor, es como si
estuviéramos platicando con él en su
escritorio. También fue un poeta de acción,
eficacia, fuerza dramática, poder… Tradujo
a Homero en la magna historia de la Ilíada,
desgranó con excelencia la prosa, por todo
esto debemos apreciar su literatura, y
enseñarla a niños y jóvenes como una
manera de seguir la ruta humanista que él
nos enseñó.”
La jornada de este 17 mayo, aniversario
118 del natalicio de Alfonso Reyes fue un
llamado unánime a difundir el legado de
nuestro clásico por antonomasia, hacerlo
vívido entre las generaciones recientes de
universitarios y abrir espacios a los libros, a la
lectura, a la cultura como llaves de acceso a
un mundo racional de pensamientos,
sensibilidades, diálogo y luz.
El libro fue una promesa gestada desde la
anterior edición del Festival Alfonsino por la
maestra Lidia Rodríguez Alfano y un grupo
de profesores del cuerpo académico de
Estudios de Humanidades de la Facultad de
Filosofía y Letras.
De la misma manera que el verso de su
“Romance” había dado a Alfonso Reyes el
apelativo “de Monterrey” por aquello que
rezaba “no se como no añado tu nombre en el
nombre mío”, nuestros autores creyeron que
el legado alfonsino a los estudios filosóficos lo
hacían merecedor de otro apelativo “de
Filosofía y Letras”.
“Queríamos no limitarnos a recordarlo solo
con palabras más o menos efusivas –relata
Rodríguez Alfano –sino que realizáramos un
estudio de su obra en distintas dimensiones.
Y también quisimos darle este otro apellido,
el de la dependencia universitaria que lo ha
adoptado más allá de la estatua ante la cual
se realiza anualmente su homenaje.”
El volumen Alfonso Reyes de Filosofía y
Letras contiene estudios de la producción
alfonsina en la lírica, la cuentística, la
dramática, la ensayística y repasos en torno a
sus aportaciones en la traducción.
El teatro completo de don Alfonso y la
revelación de sus tributos al arte dramático,
más allá de Ifigenia cruel, es analizado por
Luis Carlos Arredondo. La semántica y la
semiótica de la poesía reyesiana en versos son
desgranadas por María Eugenia Flores y
Rodolfo Gutiérrez.
Ludivina Cantú, Dalina Flores y Tzitel
Pérez moldearon sus investigaciones
respecto a la cuentística, los argumentos, la
especificidad de la narrativa y las relaciones
intertextuales e interdiscursivas de Reyes
con sus historias.
Armando González, José María Infante y
Lidia Rodríguez exponen elementos de la
ensayística alfonsina, sus interpretaciones y
diálogos imaginarios con autores de obras
universales, así como su concepción sobre el
lenguaje, los signos y sus consiguientes
perspectivas interdisciplinarias.
En el último capítulo Alejandra Rangel
Hinojosa revisa las concepciones de Alfonso
Reyes sobre la mujer en varios pasajes de su
producción literaria como el cuento “La
cena” o la obra dramática Ifigenia cruel.
“Con este libro cumplimos nuestra meta
expresada hace un año frente al monumento
a Alfonso Reyes, invitamos a estudiosos de la
obra alfonsina de instituciones nacionales e
internacionales para que publiquen sus
estudios sobre nuestro autor”, concluyó.
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Sergio R am írez
“La literatura latinoamericana ha
sido el reflejo de su historia”
Lizbet García Rodríguez
Los viajes de Antonio Pigafetta
y Fernando Magallanes
alrededor del mundo y su paso
por nuestra América
meridional fueron recogidos en
un diario que según dijera
Gabriel García Márquez en el
discurso a propósito de su
premio Nobel, parecían relatos
sacados de una aventura de la
imaginación.
“Estas historias nacidas de
los sueños y las fábulas de la
fantasía popular europea se
diseminaron en tierras de
América con renovada
virulencia para pasar a ser
parte de un imaginario común
bajo el calor de una mezcla
insólita de culturas”, expuso el
intelectual y político
nicaragüense Sergio Ramírez,
en su conferencia sobre Cien
años de soledad y la literatura
latinoamericana.
Un transcurrir de
conquistas, venganzas,
enemistad, predestinaciones,
fenómenos naturales y
encontronazos de culturas
sucedieron al arribo de los
occidentales. Leyendas eternas
y comunes como el despojo de
tierras, la búsqueda de la
civilización, guerras,
represiones, huelgas, deudas,
gente empobrecida poblaron
entonces este lado del mundo.
Según narra Ramírez, este
avanzar histórico del
descubrimiento de América
encontró una analogía en la
obra cumbre de García
Márquez; no fue casual,
asegura, que el colombiano
abriera con este tema su
espléndida locución en Suecia
sobre la soledad de América
Latina, sin dudas encontró en
Pigafetta a un par, alguien
incapaz de separar por un
instante la verdad de la
imaginación.
“La imperturbable destreza
de contar mentiras sacadas de
la entraña a la realidad
cotidiana, como las contaba la
princesa Sherezada en Las mil
y una noches, y como las
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
La presencia del escritor nicaragüense en el
Festival Alfonsino puso sobre la mesa una
exquisita disertación sobre el realismo mágico
predominante en la novela latinoamericana.
contaban a García Márquez sus
abuelos es el hálito invisible que
habrá de mover las bielas de
Cien años de soledad.”
La presencia de Sergio
Ramírez en el Festival Alfonsino
puso sobre la mesa una exquisita
disertación sobre el realismo
mágico predominante en la
novela latinoamericana. La
manera en que el estilo
garciamarquiano colocó la
historia de Cristóbal Colón y sus
hombres como héroes de batallas
perdidas, en las vividas por el
coronel Aureliano Buendía, vino
a enterrar la imaginación en
nuestro modo de ser y creó
nuevos mundos de utopías.
Fue entonces –sostiene
Ramírez– que la fantasía de los
pescadores que soñaban
encontrar oro en la barriga de un
pescado o los carpinteros que
soñaban a sus hijas convertidas
en princesas y miles de ilusiones
más, hallaron relatos de sus
historias propias en la intimidad
de la novela.
“Y ahí nace nuestra sombra,
ante la sobrevivencia tan
contemporánea de lo pretérito,
donde se revuelven en un
torbellino el autoritarismo
arcaico de las formas patriarcales
de poder, la persistencia de la
familia encerrada en sí misma
como fetiche apolillado, las
costumbres sociales que
privilegian la represión del sexo,
el sometimiento de las mujeres,
la ceguera y la superstición
religiosa que viven en este
universo de ascendencia rural
que es Macondo.”
Un cúmulo de equivalencias
desplegadas en el análisis de
Sergio Ramírez, advierten cómo
la propia vida que evolucionaba
en el continente americano era
reflejada en pasajes literarios, no
sólo a través de García Márquez
sino además de exponentes como
el cubano Alejo Carpentier o los
mexicanos Carlos Fuentes y
Juan Rulfo.
El estilo patriarcal fundado
por los Buendía de la novela, aun
en el siglo XXI sigue siendo la
institución más fuerte de las
sociedades latinoamericanas. En
América sigue habitando el
conflicto social, las pasiones
ardientes, el viento y las músicas
descritas por García Márquez
hace cuarenta años.
“Los escritores
latinoamericanos no pueden
evadir la temática continental,
es una manera de verse uno
mismo.” Y al mismo tiempo,
Sergio Ramirez expone sus
experiencias. “Nicaragua, por
ejemplo es un país muy
pequeño, pero daría para varias
docenas de novelas. Hay mucha
diversidad en América Latina y
son muy vastas las tradiciones
culturales. En mi obra ha
prevalecido mi pasión por
meterme dentro de la historia,
navegar en sus aguas, oscuras
muchas veces, iluminadas otras,
desentrañar lo que ha sido
nuestro pasado, cómo nos
repetimos siempre como en un
mismo molde quebrado, somos
los mismos pero somos otros,
solo cambiamos de disfraces y
maneras de vestir, pero nuestras
pasiones políticas, nuestras
inquinas siguen siendo las
mismas.”
El político que formara parte
de la Junta de Gobierno que
accedió al poder después de la
caída del dictador Anastasio
Somoza, ha combinado la
objetividad de sus
responsabilidades históricas con
una subjetividad que ha
plasmado en tres decenas de
cuentos, novelas y relatos tan
reales como tan vívidamente
imaginarios.
Su modo de disfrutar la
identidad, la lengua, la manera
latinoamericana de ser, las
tradiciones y la diversidad le
dejan ver en la literatura un
espejo que resplandece en
generaciones recientes.
“Se ha tendido un puente
entre los escritores jóvenes y los
llamados del “boom”. Y hay una
constante en las novelas
latinoamericanas que ni el paso
de los siglos ha borrado, es el
apego a la historia pública, la
fantasía y la realidad como
complementos que desembocan
la creación, nuestras novelas
latinoamericanas no cuentan
historias privadas sin que esto se
enmarque en un escenario de la
vida pública, de la Historia con
mayúsculas.”
Para quienes se inician en las
artes complicadas de escribir,
Ramírez dejó también su
enunciado: cuidar la escritura,
asumir la voz pública con
responsabilidad y seguir
dibujando la inconfundible
mixtura del colosal continente
americano.
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José Juan Zapata
Como punto de partida para el
Festival Alfonsino 2007, la UANL
reunió a tres destacados
investigadores de la obra de
Alfonso Reyes: Gregory
Zambrano y Adolfo Castañón,
que ofrecieron un diálogo al
respecto de sus más recientes
publicaciones, con la presencia
de Víctor Barrera Enderle como
moderador.
En esta convergencia de
enfoques diversos acerca de la
vida y obra del humanista
regiomontano, el doctor
Zambrano, de la Universidad de
los Andes, destacó la relación
epistolar entre Reyes y el
ensayista venezolano Mariano
Picón-Salas, contenida en
Odiseos sin reposo; mientras que
el reconocido editor Adolfo
Castañón habló de la influencia
de Reyes en la cultura
latinoamericana partiendo de la
reedición de su libro Alfonso
Reyes, caballero de la voz errante.
Gregory Zambrano
Reyes y Picón-Salas:
una coincidencia de
preocupaciones por el
devenir de América
D
octor en Literatura por
el Colegio de México e
investigador de la
Universidad de Los Andes,
Gregory Zambrano comenta que
el proyecto de la
correspondencia entre Mariano
Picón-Salas y Alfonso Reyes
surgió con la idea de reinsertar al
mayor de los ensayistas
venezolanos en su propio país,
donde su obra resulta todavía
muy desconocida, a diferencia
de México, donde Reyes implica
una referencia que se mantiene
en la atmósfera.
Odiseos sin reposo. Mariano
Picón-Salas y Alfonso Reyes,
correspondencia 1927-1959
recoge, entonces, la relación
epistolar entre estos dos
intelectuales latinoamericanos.
En su calidad de editor,
Zambrano no sólo transcribe los
documentos, sino establece el
diálogo a través de notas
explicativas para hacer mucho
más rica la percepción del
momento histórico que cada uno
vivió.
“Cuando el joven Picón-Salas
empieza a leer los textos de
Reyes tiene 17, 18 años, está en
Alfonso Reyes: autor de un estilo,
una actitud hacia la cultura
Adolfo Castañón
A fon5 no
Reyes, una actitud
hacia la cultura
A
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Con el diálogo entre los investigadores
Adolfo Castañón y Gregory Zambrano, se
inauguró el Festival Alfonsino 2007. Ambos
presentaron sus obras Alfonso Reyes,
caballero de la voz errante y Odiseos sin
reposo. Mariano Picón-Salas y Alfonso
Reyes, respectivamente.
un proceso de formación, es un
joven muy inquieto, muy
destacado ya en la cultura
venezolana. Su proyecto
intelectual advierte la
preocupación sobre el devenir
latinoamericano y va teniendo
mucha influencia de Reyes.
Ambos se empeñaron en hacer
obras de síntesis para explicar los
procesos históricos y culturales:
explicar los orígenes distintos no
solo vinculado a los procesos de
formación de los estados
nacionales como consecuencia de
las rupturas políticas de la guerra
de independencia, sino la
recuperación de lo que PicónSalas llamó el “legado indio y el
barroco” como una de las
manifestaciones conformadoras
de las nacionalidades
hispanoamericanas
Picón-Salas inició muy joven
su trayectoria intelectual. Ya
para los 22 años, huyendo de las
barreras dictatoriales, llega a
Chile, donde empieza su
correspondencia con Reyes.
Ambos, a decir del investigador,
construyen sus ideas con una
visión ecuménica de la cultura.
“La percepción que tiene
Mariano Picón-Salas de Alfonso
Reyes es la de un maestro, y en
varias de sus cartas insiste en
subrayar el elemento iluminador
y de guía de Reyes como un
gran conocedor de la cultura
hispanoamericana; de sus letras,
de sus hombres, de su cultura y
de sus procesos. Por esa razón la
correspondencia va
mostrándonos elementos
dinámicos de lo que es el legado
de las culturas de nuestros
pueblos, y hay muchas
coincidencias no sólo en el
trayecto vital de cada uno de
ellos, sino también en las
preocupaciones por el devenir de
América.”
dolfo Castañón, editor
del Fondo de Cultura
Económica por más de
treinta años, presenta una
edición revisada y aumentada de
Alfonso Reyes, caballero de la voz
errante. Investigador de la
UNAM y del Colegio de México,
miembro de la Academia
Mexicana de la Lengua,
Castañón ofrece en su estudio
diversos aspectos de la vida y
obra del regiomontano. Su vida
familiar, la relación con otros
escritores por medio del
intercambio epistolar, sus
relaciones con Argentina y
Brasil, cuya semilla resulta la
visión de Alfonso Reyes “como
un idioma”.
“Hace un momento un
reportero me preguntaba acerca
del por qué de la pervivencia de
Alfonso Reyes en la memoria
mexicana y yo le contesté que
debido a su gran corazón. Pero
detrás de esta expresión hay que
pensar en la cantidad de Reyes
que supo crear con su obra.
Reyes, como decía Borges, no es
el escritor de una sola obra
singular, pero en cambio es el
autor de un estilo, un idioma,
una actitud hacia la cultura. Eso
subraya el carácter inclasificable
y ambiguo del admirado Alfonso
Reyes.”
Reyes es considerado una
figura fundamental en la
comprensión de la cultura
latinoamericana y se encuentra
presente desde la poesía, la
narrativa, la filología y el
helenismo. Castañón explica que
su libro fue dictado por las
circunstancias, no por ninguna
obligación académica, antes bien
por un acto de desinterés,
amistad y simpatía hacia la obra
del regiomontano.
“Como apunta Víctor
Barrera, Reyes contribuyó a la
modernización de la cultura
literaria hispánica, muy
particularmente en el espacio de
la prosa y en el periodismo. Lo
memorable de su obra es un
estilo, una forma, una actitud
hacia el lenguaje y el saber.”
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Alfon:ru o
200.~
En el marco de la Cátedra Raúl Rangel Frías y el
Festival Alfonsino 2007 el escritor dictó la
conferencia “Más allá de la Visión de Anáhuac,
viajeros mexicanos en el siglo XIX”.
Vicente Quirarte: de
viaje con los viajeros
Juan Zapata Pacheco
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Garfias reivindicado
Jessica Balderas Salazar
Pedro Garfias, asteroide de la
constelación poética del 27, nació
en Salamanca en 1901 y falleció
exiliado en Monterrey, Nuevo
León, en 1967, donde dejó honda
huella.
Con motivo de la
conmemoración del aniversario
cuarenta de su muerte, la UANL
recordó al poeta “lleno de dolores
como río de aguas amargas que
vivía y bebía de recitar poemas
con una voz durísima de juglar”,
como él mismo recitara en uno
de sus célebres poemas, “ni el
vuelo de los trinos ni el canto de
las ramas han de romper el duro
silencio de mi boca”, así se refirió
José Antonio González Treviño,
al poeta galardonado.
El escultorrelieve diseñado por
el artista Héctor Cantú Ojeda,
dedicado a la memoria del poeta
español, se agregara a los
existentes en el Pasillo de los
Escritores, ubicado a un costado
de la Facultad de Filosofía y
Letras.
“Hoy estamos reunidos, para
rendir homenaje a uno de los
poetas más olvidados”, dijo
durante la desvelación José
Reséndiz Balderas, director de
la facultad, “creador del
ultraísmo junto con José Luis
Borges y otros poetas de gran
renombre”.
El ultraísmo, agregó,
representa precisamente la
vanguardia que se mueve en el
modernismo y sus elementos son
llevados por la actividad poética
de Pedro Garfias de Europa a
España, fue también un poeta
que dada la naturaleza de su
nacimiento vivió en carne propia
todos los estragos de la guerra
civil española y lo supo aglutinar
en su poesía que en 1941
publicara en México la editorial
Minerva.
“Esperamos que esta obra lo
recuerde siempre para seguir
perpetuando su obra y tenerlo
presente como uno de los poetas
que escogió a Monterrey como
su casa para sus últimos
momentos.”
González Treviño inició su
discurso con algunos versos del
poema “Entre España y
México” compuesto a bordo del
barco Sinhaya en el viaje de
exilio, “versos delgados como
juncos pero resistentes como el
acero”.
En Monterrey, Garfias legó
sus poesías y enseñanzas,
además de su cuerpo, su
sepultura en suelo
regiomontano es parte de su
entidad, “nuestra institución
valora enormemente la
presencia de Garfias,
protagonista de la legendaria
Escuela de Verano de Raúl
Rangel Frías y Francisco
Zertuche y un autor
reivindicado”.
Recordó que la Dirección de
Publicaciones de la UANL
publicó “Entre la prosa y el
verso” dentro de la colección
de Nuestros Clásicos.
Finalizó el acto, invitando a
que la lectura de la poesía de
Pedro Garfias se vuelva el
complemento a este homenaje,
para los universitarios de hoy y
mañana.
Según la idea del gran escritor
mexicano del siglo XIX, Ignacio
Manuel Altamirano, “los
mexicanos no viajan y cuando
viajan no dan testimonio de su
viaje”. Tomando esta frase como
punto de partida, Vicente
Quirarte se dio a la tarea de
explorar los testimonios de los
viajeros mexicanos en aquel siglo
para dar cuenta de cómo la
afirmación de Altamirano no es
del todo exacta.
“Más allá de la Visión de
Anáhuac” es el resultado de esta
curiosidad, una conferencia que
Quirarte desarrolló a partir de
sus más recientes
investigaciones.
En ella se centró en los
testimonios que los viajeros
mexicanos escribieron acerca de
dos ciudades tan emblemáticas
como antagónicas: Jerusalén, en
el corazón de Tierra Santa, y
Nueva York, centro económico y
cultural de los Estados Unidos.
A decir del escritor, el viajero
“es aquel que se transporta, pero
también aquel que da testimonio
de su viaje”. La travesía se
convierte entonces en un
encuentro con el “otro”, pero
Quirarte apunta el sentido del
término en francés, donde el
“otro” también somos nosotros
mismos.
Sobre Jerusalén, Quirarte
rescata los testimonios de José
María Guzmán, José López
Portillo y Rojas, y Luis Malanco.
El primero ofrece una breve y
sencilla narración de su visita a
los santos lugares que Quirarte
describe como una “sobria
caminata de la fe”, mientras que
el novelista López Portillo y
Rojas usa un estilo “sobrio y seco
como el desierto” en sus Apuntes
de un viaje a Egipto y Palestina.
El investigador destaca sobre
todos ellos a Luis Malanco, quien
a pesar de caer en el “lugar
común” del viajero a Tierra
Santa de combinar sus hallazgos
de cada día con su recuerdo de
Cristo, describe él mismo las
costumbres y condiciones de los
lugares que visita en Un viaje a
Oriente.
Por otro lado se encuentra
Nueva York. Si París se erigió
como capital del siglo XIX,
paulatinamente esta ciudad
norteamericana se convertía en
el polo de los esplendores
económicos y culturales.
La nómina de viajeros a la
Gran Manzana, según Quirarte,
es breve pero conocida: Lorenzo
Zavala, Justo Sierra, José Rivera
del Río, Guillermo Prieto, de
quien dos tomos de sus obras
completas están dedicadas a
Nueva York y, sobre todo, la
esposa de Benito Juárez,
Margarita Maza, quien debió
refugiarse en esta ciudad ante la
amenaza de la Intervención
Francesa. También durante la
época habitó Nueva York el
periodista Francisco Zarco,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
quien decidió no escribir acerca
de la ciudad, sino defender la
causa de la República por medio
de textos para los periódicos de
Sudamérica y España.
Quirarte, quien es doctor en
literatura mexicana por la
UNAM, concluye sus vistazos al
testimonio de los viajeros
apuntando una poética de la
travesía: “Viajar es arriesgar la
integridad y apostar el alma, es
una iniciación y ritual de paso,
una transformación. El XIX es
el siglo del viaje del alma como
exploración de los sentidos”.
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Alfons o
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Alfonso Reyes desdoblado por Raquel
Tibol en su virtuosismo hacia el arte
Lizbet García Rodríguez
Cuando llegó a México en 1953
como secretaria de Diego
Rivera, ya traía su primer libro
publicado. Diego quiso constatar
la validez de los cuentos de
Raquel Tibol, de modo que se lo
llevó a alguien que daría fe de
ello.
“Al cabo de unos días –relata
la propia Raquel– llegó alguien al
estudio de Diego y yo fui a abrir
el portón. Perdón, señor, le dije.
Y la persona contestó: ‘Soy
Alfonso Reyes y vengo a
entregar esta tarjeta’. Ni él
sabía que yo era la autora del
libro ni yo sabía que él era don
Alfonso y que venía a decirme
que le había gustado mucho, que
me felicitaba entrañablemente,
de modo que nos conocimos ahí,
al calor de una tarjeta
afectuosa.”
Fue el primer encuentro de
Raquel Tibol, hoy polémica
crítica de arte, museógrafa e
investigadora de origen
argentino, con Alfonso Reyes.
Quizás el porte y las exquisitas
maneras de aquel señor incitaron
a la entonces muy joven Raquel
a leerlo y estudiarlo. Pasó el
tiempo y otro acontecimiento
determinaría una cercanía
mayor con la vida y la obra del
regiomontano.
“A fines de 1980 –relata Tibol–
Juan José Bremer y Víctor
Sandoval, entonces director
general y director de Promoción
del Instituto Nacional de Bellas
Artes respectivamente, me
invitaron a coordinar los trabajos
para convertir en museo
visitable la casa de Alfonso
Reyes.
“Entonces pensé que me
enfrentaba a un imposible pues a
la Capilla Alfonsina se le habían
quitado todos los libros
coleccionados, catalogados,
leídos, vividos, consultados mil
veces y compartidos otras tantas
por don Alfonso. La famosa
biblioteca se había bajado de los
apretados anaqueles de la calle
Benjamín Hill 122 y se había
trasladado a su natal Monterrey,
de donde él saliera a los 11 años
de edad.”
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Al final de un largo paseo alfonsino quedó
revelada una certeza: más que letras y
tratados filosóficos dejados a la posteridad,
don Alfonso ofreció también un sabor de
divinidad hacia el arte, como vía para
magnificar lo irremediablemente humano.
Pero comenzó el trabajo. En la
Capilla, además de los libreros, se
conservaban todos los muebles
usados por Reyes y su esposa
Manuela Mota, “en las paredes,
varias pinturas y dibujos
continuaban en el sitio ganado
por sus dueños a la siempre
creciente invasión de los libros”.
“Allá arriba de un librero en el
segundo nivel se había colgado
una cabeza de mujer pintada por
el brasileño Cándido Portinari,
arriba de la puerta, muy visible
desde el escritorio, la plaza de
toros de Madrid, notable cuadro
cubista pintado por Diego
Rivera en 1915; junto a él, casi
pegado al techo, el formidable
retrato de Reyes pintado por
Manuel Rodríguez Lozano en
París y el realizado por Roberto
Montenegro en 1945. Para
revivir el recinto había que dar a
todo un nuevo orden, fue
necesario conocer cuanto había,
se abrieron cajas, gavetas,
cajones, carpetas, roperos,
alacenas, en un minucioso
proceso de esculcar, agrupar,
enlistar, aquello fue como abrir
una caja de Pandora o voltear un
cuerno de la abundancia, por
todas partes aparecían objetos
con significación cultural,
histórica o artística.”
La labor de búsqueda derivó
casi trescientas piezas
catalogadas, pinturas, dibujos,
grabados, esculturas y
fotografías, entre las que
aparecieron algunas de alto valor
artístico como el retrato de
Stéphane Mallarmé, hecho por
Nadar en el siglo XIX o el de la
escritora argentina Victoria
Ocampo, tomado por Man Ray,
documentos familiares y
públicos, diplomas,
condecoraciones, vestidos,
ornamentos ceremoniales que
habían pertenecido tanto a
Reyes como a su padre el
general Bernardo o su madre
Aurelia Ochoa.
Así quedó expuesta a
estudiosos y público en general la
casa convertida en museo,
biblioteca, Centro de
Investigación, de talleres,
literarios y habitada no solo por
los legados de su pluma sino
también por un arte exquisito
que incluía obras de Fujita el
pintor y grabador francés de
origen japonés, de Julio Ruelas,
el dibujo original para la Piedad
de Rodríguez Lozano, dibujos de
Agustín Lazo, Roberto
Montenegro, varios muy
riverianos, obras de Ángel
Zárraga, Raúl Anguiano, Elvira
Gascón, la ilustradora predilecta
de Reyes, Ignacio Aguirre,
Moreno Villa, Antonio
Rodríguez Luna, Benjamín
Coria, Gabriel Fernández
Ledesma, José Guadalupe Zuno,
y Pedro Coronel.
La vida de Alfonso Reyes
Ochoa penetró sobre todo en la
avidez de Raquel Tibol a través
de sus escritos sobre las artes
visuales, quizás por ser la arista
menos abordada por los
estudiosos de su obra.
“Reyes tenía una aguda
percepción de lo plástico y de lo
artístico –asegura Tibol. Reyes,
se pronunciaba contra el museo
estático y señalaba:
‘Quisiéramos que los museos
fueran más bonitos, que se
confundieran con la misma vida.
Fundar museos dinámicos donde
los espectadores pudieran ser
también personajes. Un museo
de pasiones humanas.’”
Aún hoy no existe el museo
dinámico soñado por Reyes,
afirma Raquel.
“Reyes insistía en que el arte
en las sociedades es la periódica
operación de cataratas que
devuelve a los pueblos la visión
fresca de la vida. Dio especial
importancia a la educación
estética del espectador, que
debía empezar desde la más
tierna edad. A su juicio el arte de
ver era quizás la operación más
intelectual de nuestros sentidos,
ponía cuidado en lo visual como
forma o cromatismo, como
espacio o como plano, y afirmaba
que ‘el don del arte como el don
del amor es otro orden libre y
sagrado de la vida’”.
La sensibilidad de un hombre
que ubicó la subjetividad
estética en un plano superior de
enriquecimiento humano fue
magistralmente expuesta por
Raquel Tibol, quien engalanó las
jornadas del Alfonsino con la
cercanía de sus vivencias.
“Diversiones, juegos, tareas
desinteresadas, amenas, eso
eran las artes para Alfonso
Reyes, actividades reveladoras
de una vitalidad normal,
desbordes de la fuente interior
cuando emanan con regularidad
y equilibrio; y también lo definió
como espejos en que la conducta
se contrasta y rectifica.
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Certamen Nacional de Ensayo Alfonso Reyes 2006
Iván Ruiz García, de Puebla, logró el galardón con el análisis
de la relación entre literatura y pintura en la obra de Juan
García Ponce, escritor especialmente admirado desde sus
años de estudiante.
He vivido con mucha intensidad
la literatura de García Ponce
Lizbet García Rodríguez
Baltasar de Rola fue el seudónimo que le
dio presencia ante el jurado del
Certamen Nacional de Ensayo Alfonso
Reyes 2006. Con la obra Literatura
velada. Juan García Ponce en Crónica de
la intervención, el joven Iván Ruiz
García, escritor e investigador de la
Universidad Autónoma de Puebla, se
inscribió en la lista de los premiados en el
concurso que anualmente convocan la
UANL, el Ayuntamiento de Monterrey,
Conarte y el Conaculta.
En la sala Zertuche del Colegio Civil,
el presidente de Conarte, Romeo Flores
Caballero, hizo entrega del premio
consistente en 80 mil pesos. Con eventos
como este, dijo, se busca despertar
vocaciones y tener en la mira la
formación de pensadores que rescaten
nuestra identidad, al mismo tiempo que
renuevan el género.
Rogelio Villarreal, secretario de
Extensión y Cultura de la UANL, resaltó
la validez del certamen que en su XVIII
edición continúa motivando inquietudes
literarias por toda la república mexicana.
Al beneplácito del galardón se sumó
para Iván Ruiz (Puebla, 1979) haberlo
logrado con el análisis de la obra de Juan
García Ponce, escritor especialmente
admirado desde sus años de estudiante.
“Yo he vivido con mucha intensidad la
literatura de García Ponce, por lo que
con este premio cierro un importante
capítulo de mi visión literaria, haber
ganado me impone aprender a mirar la
literatura desde otra perspectiva, no
únicamente como un escritor amateur,
sino como un escritor que trata de
buscar su estilo y su propio lenguaje, en
el lenguaje de la novela.”
Concebido en un momento de
transición de su vida, el libro fue escrito
y reelaborado en un largo proceso de
autoconocimiento afectivo e intelectual
vivido por Iván entre las páginas de la
más vasta novela del escritor mexicano
Juan García Ponce.
“Si bien este autor que analizo ha sido
muy valorado en el ámbito de la
literatura mexicana, no ha sido
estudiado en ciertos tipos de relaciones
que se plantean al interior de su obra,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
una de ellas, y es en la que yo me
detengo, es la relación entre literatura y
pintura. Lo hago básicamente en
Crónica de la intervención, pero de ahí
trato de expandir la mirada hacia el
conjunto de la obra literaria.”
El ensayo ganador, según el criterio de
su autor, ha sido un ejercicio de
escritura desafiante en el que se prueba
como lector, como escritor pero también
como observador crítico.
“Antes de valorar la obra literaria de
García Ponce traté de entender la
aspereza de sus palabras, la
concentración filosófica de sus frases, el
ritmo lapidario, poco complaciente, y
muchas veces me topé con una barrera
de ese lenguaje que yo no compartía,
pero que resonaba en mi interior y que
buscaba ser comprendido.”
Ruiz García incursiona en el ensayo,
en los artículos de investigación y sus
trabajos han aparecido en revistas
especializadas de literatura, arte, en
revistas de crítica y teoría literaria,
siempre buscando una manera propia
para expresarse a través de la
escritura.
Esclarece los caminos
secretos entre
periodismo y literatura
Jessica Balderas Salazar
Producto de su tesis doctoral, Daniel Centeno
Maldonado presenta Periodismo al ras del boom.
Otra pasión latinoamericana de narrar como
homenaje a los autores que le han servido de
fuente para hacer de la escritura una fiesta de la
amenidad. Centeno ofrece a los lectores una
conjunción magistral de crónica y literatura en los
que algunas figuras notables del llamado boom
latinoamericano establecen un abierto e inagotable
diálogo. Entre ellos están Alejo Carpentier, José
Donoso, Mario Vargas Llosa, Gabriel García
Márquez, Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Carlos
Fuentes, Tomás Eloy Martínez, Alberto Fuguet y
Sergio Ramírez.
“Este fue un libro que escribí en mi mente sin
darme cuenta, desde el momento en que me
monté en el avión y me fui a España a estudiar el
doctorado. Hice una selección a ratos arbitraria,
como todas las selecciones, pero tomé en
consideración las sillas más visibles de este boom
periodístico”, comentó el autor.
Sergio Ramírez, como padrino de esta coedición
de la UANL y la Universidad de Venezuela, explicó
que “este es un libro sobre ese misterio de lasos
comunicantes que existen entre el periodismo y la
literatura, algo que esta muy presente en la
realidad contemporánea de América Latina. Una
escritura literaria para el periodismo y una
escritura periodística para la literatura”, dijo.
“Ambos parten de esa necesidad ineludible de
contar lo que los demás necesitan saber, ya que el
escritor de ficciones siempre necesitará que su
relato parezca verdadero, mientras el escritor de
realidades necesitará de las trampas y de los
ganchos de un escritor de ficciones para dar
tensión a su relato y volverlo atractivo.
“Es un libro sobre dos oficios de excelencia que
cada día tenderán a fundirse más y la mirada de
Daniel tendida sobre este horizonte doble nos
ayuda a entender cuántos caminos secretos hay
entre ellos para que se comuniquen entre sí.”
Daniel Centeno Maldonado se desempeña como
jefe de Comunicaciones del Grupo Santillana, en
Venezuela; como profesor en la Escuela de
Comunicación Social de la Universidad Católica
Andrés Bello y como colaborador de diversas
revistas.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
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M artha C hapa
El alma de una pintora
cerca del cielo
Lizbet García Rodríguez
Guarda a Monterrey en algún
lugar privilegiado de la
imaginación que le permite
recrearlo sin obstáculos. Así lo
demostró la artista plástica
Martha Chapa en la sala de
exposiciones temporales del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario donde se exhibe al
público la muestra “Al norte del
paraíso”.
“No es precisamente un
recuento de mi creación, pero sí
quisimos hacer una selección
minuciosa de las obras para que
pudieran mostrar un trabajo
sostenido y el estilo que he ido
madurando en los últimos años.
Son en parte mis vivencias en
Monterrey, mis sueños, mis años
de lucha y de construcción, no
dejé nada fuera, todo lo que he
vivido en estas hermosas tierras
está dentro de la exposición.”
Con su voz grave y sus
maneras acentuadas por más de
tres décadas de consagración al
arte, la regiomontana explicó
cómo el símbolo vital de las
manzanas, su recreación
peculiar de La Silla y su
percepción del conjunto
pictórico ha progresado en la
artista y la mujer que es.
“Hay que aprender a
evolucionar junto con el arte,
experimentar y crear cosas
nuevas dentro de nuestros
propios estilos.”
La exposición estará durante
tres meses; en ella se ofrece una
gama de lecturas diversas a
través de treinta y tres pinturas
al óleo, cinco esculturas de hierro
forjado y diecisiete libros de
cocina. Nuevos soportes, como
las láminas oxidadas se hacen
blanco de la maestría de Chapa.
“Puedes pintar en el pedazo
de puerta de un viejo
volkswagen, y aún así
conseguirás una obra de arte si
sabes lo que quieres hacer.”
El acero se integra en esta
muestra a las benévolas armas
con las que transmite la poesía
de sus pinceles. Un material que
revalida la identidad
irrevocablemente regia de su
hacer. La preocupación
constante, no sólo por pintar y
producir arte diestro, sino
además por los contextos que
rodean su humana existencia,
hacen de Martha Chapa una
mujer especial. La violencia y el
nefasto aislamiento humano
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Una proeza hacer cine hace 30 años: Oliver
Jessica Jaramillo Castillo
Cinema Fósforo presenta una
muestra de películas
experimentales de los setenta
filmados por Francisco Oliver.
Su importancia de esta muestra
radica en el valor histórico que
los cortometrajes Alegría, El
traje nuevo y Adrián tienen al
constituir parte de la herencia
fílmica del cine regiomontano.
Alegría es un documental
sobre los cambios ocurridos en la
juventud de esa época. Adrián
basado en un relato del cineasta,
muestra las inquietudes de un
adolescente que se ve presionado
por quienes le rodean, evadiendo
la realidad de una sociedad
compleja, indiferente a los
valores morales. Así, refleja las
inquietudes del adolescente de la
década de los setenta y la lucha
por adquirir una personalidad.
El traje nuevo fue el primer
filme hecho en video, con
cámaras amateurs de los años
setenta. Tres amigos compran
un traje y se turnan para usarlo,
finalmente se dan cuenta de que
éste es meramente un símbolo.
Para lograr la proyección fue
necesario transferir los
cortometrajes originales, que se
encuentran en la cineteca, a
video.
La constante en el trabajo del
cineasta es el manejo de temas
ligados con la juventud, por lo
cual explica que a lo largo de su
carrera ha trabajado con jóvenes
en distintos aspectos, razón por
la cual no puede desligarse de
estos contenidos, “la temática no
puede ser otra más que los
jóvenes, es lo que me toca
vivir”.
Para Oliver, en el cine
confluyen todas las disciplinas
del arte pues lo considera la
expresión estética por
excelencia.
“En el cine están inmersas
todas las demás artes, la música,
la literatura, se puede decir que
la pintura, por los planos y los
movimientos de cámara, las
texturas, los colores”.
Agregó que en aquellos años
hacer cine era algo muy costoso
y que ahora es muy fácil
sentirse cineasta, gracias a los
adelantos tecnológicos y a la
facilidad con que se obtiene
una cámara. “El chiste era
hacia intereses egoístas hacen
eco en su voz de denuncias.
“Debe existir un compromiso
social muy grande entre los
artistas, debemos denunciar lo
que está ocurriendo, exigir que
nuestro estilo de vida regrese a
como estaba anteriormente.”
El secretario de Extensión y
Cultura de la UANL, Rogelio
Villarreal Elizondo, catalogó
como orgullo para la institución
universitaria y para el estado el
hecho de que participe en el
festival una nuevoleonesa que ha
llevado a muchas partes del
mundo la identidad y la cultura
emergida del noreste mexicano.
Martha por su parte vuelve a
empuñar su sensibilidad para
retribuir esta certidumbre.
“Es una experiencia que me
enriquece.”
Durante esta estancia en
Monterrey la acompaña su
apariencia sencilla, sobriamente
elegante, su obra cultora de
sensualidad y simbolismos, su
estela de colores y sabores
mexicanos, y su esposo
Alejandro Ondorica, quien no
oculta ojeadas de ternuras hacia
su musa e inspiradora.
“La obra de Martha –ha dicho
Ondorica– es una conjugación de
símbolos en pinceladas que
reviven los colores de la
terracería norteña y se agiganta
en La Silla, oquedad que llena
con inmenso talento para
depositar su alma de pintora
cerca del cielo.”
hacerlo con goma y tijeras
porque era cine en 16 mm, era
cortar cuadro por cuadro,
fotograma por fotograma y
ensamblarlo y hacer una
película y ponerle el sonido
aparte, porque no venía con
sonido sincrónico, entonces era
toda una proeza.”
¿Con la experiencia que ahora
tiene, cambiaría algo de sus
cortometrajes?
No, yo creo que son
pecadillos de juventud. No
seguí por el campo de la
cinematografía porque no me
tocó el momento ni la época en
que pudiésemos haber tenido
apoyos financieros y todo se
manejaba a nivel estudiantil.
¿Qué espera de esta muestra?
Que los jóvenes entiendan
como eran difíciles los procesos
de producción en aquel tiempo
y saquen provecho de lo que
aquí se está presentando.
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Una muy contemporánea
reflexión sobre
la soledad
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Con apego a la concepción estética original del
texto y énfasis en la iluminación y sonido se
recrea la atmósfera de absurdo, vacío y
desesperanza propia del universo beckettiano.
Jessica Jaramillo Castillo
Una luz cenital alumbra una silla, un viejo escritorio y un archivero,
provocando fuertes sombras que dejan en penumbra el resto. Así lució
el escenario del Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario al recibir la puesta en escena La última cinta de Krapp
de Samuel Beckett, en el marco del Festival Alfonsino 2007.
Bajo la dirección de Eduardo Ruiz Saviñón, la obra, cuya versión al
español fue realizada por Gerardo Villegas, fue presentada en
Monterrey a tan sólo seis días de su estreno en el Foro La Gruta del
Teatro Helénico, en México, D. F., formando parte del proyecto
multidisciplinario Samuel Beckett Centenario.
La historia narra un momento de la vida de Krapp, un escritor
decadente, interpretado por Guillermo Henry, quien se muestra en la
completa soledad recordando los episodios de su vida que grababa en
cintas magnéticas. Así, comienza a escuchar la grabación de su
cumpleaños número treinta y nueve, donde relata un momento
trascendental en su vida, el recuerdo de una relación amorosa
frustrada. Los mismos hábitos, sumidos en esa penumbra que lo hace
sentir “menos solo”, la misma habitación, con muebles y ropa vieja
raída por los años, los mismos años que han raído su propia existencia.
Krapp escucha una y otra vez la gastada cinta, excusándose
inútilmente por haber dejado pasar ese momento.
Después se prepara para grabar su siguiente cinta, tal vez la última,
en la que las palabras solamente denotan el vacío de su deprimente
realidad, alejado de todo contacto humano, con la única compañía que
le dan las cajas llenas de cintas que dejan la huella de su existencia.
La puesta en escena, ambientada con luces y sombras y aderezada
con la música industrial–sonórica a cargo de Antonio Russek, logra
introducir al espectador en esa realidad de soledad y decadencia, de
ensimismamiento, de depresión. Durante el desarrollo de la obra es
posible sentir la miseria y hastío en que se encuentra el viejo escritor,
reconociendo un poco esos sentimientos dentro de nosotros mismos.
¿Acaso no hemos dejado pasar también momentos de felicidad,
tomando las decisiones equivocadas que pudieron haber cambiado
nuestras vidas? Krapp se pasa los años escuchando las remembranzas
de una vida que parece cada vez más desgraciada. Pasa su existencia
recordando el que pudo haber sido el momento más feliz, cada vez
más lejano, grabado en una cinta magnética, encerrado en ese lugar
atemporal, en su propia soledad, “quizá mis mejores años han pasado.
Cuando existía alguna posibilidad de ser feliz”.
Resume sentimiento colectivo
de repudio a diputados
Jessica Balderas Salazar
El diputado, obra que obtuvo el
Premio Nacional de dramaturgia
UANL 2005, dirigida por Luis
Martín, y protagonizada por
alumnos del Taller de Teatro de
la Facultad de Artes Escénicas
se presentó en el Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario. Su autor,
Edeberto Galindo Noriega,
sobrepasa las limitaciones de la
simple anécdota; sin caer en el
panfleto, para llevar a la reflexión
sobre una desoladora realidad,
teniendo como ingrediente
principal un humor corrosivo.
En esta obra, el “Chuky”
(Sergio Duarte), acosado por la
estrechez económica, decide
secuestrar a un despilfarrador
cliente del bar donde trabaja; sin
embargo, su escasa suerte se
agrava cuando el personaje en
cuestión resulta ser un diputado
(Carlos Nevárez).
En el poco convencional sitio
en que decide mantenerlo en
cautiverio, un tubo de drenaje
pluvial, secuestrador y
secuestrado inician una singular
relación que va descubriendo las
motivaciones de cada uno.
El “Chuky” aprende un poco
sobre política, proceder, sueldos
y vida en general de un
diputado, cuestionando ¿por qué
unos no tienen qué comer y ellos
pueden dejar incluso quinientos
pesos de propina en un bar?
La desesperación económica
inclina a algunos a tomar
medidas drásticas como robar,
secuestrar o incluso matar o,
como el “Chucky”, joven
inexperto e ingenuo, ser matado.
Luis Martín dijo al final de la
puesta: “Qué bueno que
tenemos teatros, que todavía
tenemos espacios que nos abren
las puertas”.
Galindo Noriega se mostró
conmovido por el trabajo del
director y actores en cuyo
reparto participaron además
Alfonso Iduñate; Christian
Gautier; Claudia Zapata;
Candelario Fermín y Mariana
García. Comentó que la obra
surgió en un momento en que su
familia tenía mucha hambre y
del sentimiento colectivo, por lo
menos en la parte más pobre de
México, de que los diputados no
hacen nada por el país.
“Ese sentimiento hacia los
diputados, esa cultura legislativa
que parece que se centra en la
grilla, en la trampa, la zancadilla,
la mentira y las traiciones es la
cultura que priva en todos los
diputados; México debe darle
sentido a la labor de lo diputados,
que no hacen absolutamente
nada por el país.
“Tenemos que asumir un
compromiso con el tiempo y el
espacio que nos toca vivir. No
podemos dejar de lado las cosas
terribles y admirables que pasan
en el tiempo que vivimos; me
hubiera gustado escribir una
obra que hable de diputados que
trabajan por el bien del país,
hablar de diputados que dejan
de estar comprando derrotas y
fracasos del adversario que no
vienen a significar más que la
derrota de este país”, expresó.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
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Un acercamiento íntimo a través de la danza
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Jessica Balderas Salazar
Arte Móvil Danza Clan presentó el
espectáculo “Danzas íntimas: un
acercamiento al poro y al sudor”. Los
bailarines Iván Montero, Ruby Gámez,
Cristina Garza y Judith Téllez abordaron
temas cotidianos, amorosos e íntimos. La
escenografía resultaba mínima, una silla y
una mesa, pero suficiente para que todos
los personajes distintos realizaron su
danza, manejando situaciones de diálogos y
de monólogos.
Su propuesta ha logrado emocionar al
público pues emplea un lenguaje fresco,
accesible, con imágenes inolvidables y
duraderas.
Arte Móvil Danza Clan es la compañía
independiente más importante de la
localidad desde hace dos décadas y sus
obras se han presentado exitosamente en
distintos foros del mundo. Nace de la
necesidad de un conjunto de amigos de
querer experimentar utilizando como
vehículo de expresión el arte del
movimiento.
Tanto su repertorio como sus coreógrafos
y bailarines han sido reconocidos y
distinguidos por las más prestigiadas
instituciones de la danza mexicana y la
crítica especializada.
Actualmente Arte Móvil Danza Clan
recibe el apoyo de “Conaculta: México en
Escena”, del programa de apoyo a grupos
artísticos profesionales de artes escénicas,
2007.
Visita dancística al pasado
El Taller de Danza Contemporánea de la
Facultad de Artes Escénicas presentó el
espectáculo de danza “Presencias: una
visita con alguien del pasado”.
La coreografía de Sunny Savoy llevó al
espectador a la sensación del tiempo, el
recuerdo y la conciliación con el destino.
La experiencia telepática, los deseos de
encontrarse con alguien, las sensaciones de
estar acompañado, la angustia de perder a
alguien, la curación con el tiempo, el
recuerdo y la conciliación con el destino.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
El programa incluyó las secciones: La
llegada, Te percibo, ¿Dónde estás?, ¿Atrás
de mí?, Acompáñame, Libérame y
Siempre conmigo. El elenco estuvo
conformado por Leonor Zertuche, Jessica
Martínez, Ingrid Carreón, Rocío Cantú,
Diana Villalobos, Ana Isela Liñán, Iris
Quintero, Priscila Vázquez, Jessica Quiroga,
Candy Martínez, Mayra Sotero, Cynthia
Dueñas, Verónica Cruz, Hilda María
Fernández, Anallesy Pacheco, Jessica
Cepeda, Edith Calderón y Reina Vélez.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Interpretan temas
inmortales de la
música mexicana
El Trío Arfeus integrado por Marieta
Iotova, violín; Stanislav Ouchinkin, cello, y
José Enrique Guzmán, arpa, presentó en el
Aula Magna el programa “Añoranzas
mexicanas” con la interpretación de temas
inmortales de la música tradicional popular
del siglo XIX y XX.
El concierto incluyó el mundialmente
famoso vals “Sobre las olas” de Juventino
Rosas, “Adiós”, la obra con la que es
recordado el compositor tapatío Alfredo
Carrasco.
De Manuel M. Ponce la pieza de salón
“Guateque” y “Gavota”; así como
“Scherzino mexicano” una de sus piezas
representativas de su periodo
nacionalista.
Además “Vals poético”, la obra más
conocida de uno de los compositores
representativos del porfiriato y una de las
figuras más conocidas del romanticismo
musical mexicano. Felipe Villanueva; la
popular danza “La negra noche” de Emilio
D. Uranga; “Un madrigal” del compositor
chihuahuense Ventura Romero, “Arrullo”
canción popular del jalapeño Mario
Talavera.
La tradicional “A la orilla de un palmar”,
“Montañas mías” de Leonor “China”
Flores, “Del brazo y por la calle”, música
incidental para película de Mario Ruiz
Armengol; la también inmortal “Club
Verde”, principal obra compuesta por el
sonorense Rodolfo Campodónico en 1901
para concluir con “Las golondrinas”.
Los integrantes del trío poseen una
sólida
formación
académica y
carrera
profesional,
sus tres
integrantes
forman parte
de la
Orquesta
Sinfónica de
la Universidad
Autónoma de
Nuevo León.
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Noche de música y
canto con los Pop Tenors
Edmundo Derbez García
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Llega a los corazones
con su mundo musical
Jessica Jaramillo Castillo
“La música, usando la
imaginación y las atmósferas,
te lleva a lugares variados.
Simplemente te cambia el
estado de ánimo”, fueron las
palabras de Enrique Escalante,
que bien pueden describir su
espectáculo musical
“Excalante y su mundo”.
El versátil compositor, quien
ha pisado los grandes
escenarios alrededor del mundo
con sus arreglos y
composiciones, ha interpretado
música renacentista, barroca y
clásica, al igual que jazz y
ópera pop.
En esta ocasión presentó su
nueva producción en CD,
también titulada “Excalante y
su mundo”. Acompañado de
un piano de cola, un órgano
sinfónico Stagea y un teclado,
Escalante logró crear un
espectáculo orquestal ayudado
por el maestro Aldo Delgadillo,
en la interpretación del piano,
y con algunas intervenciones
del grupo Pop Tenors, del cual
es creador.
“La música te produce un
efecto emocional, entonces eso
es lo que más me gusta, que yo
logro cambiar un poquito la
vida tan ajetreada de la gente”.
Durante poco más de una
hora, el músico interpretó
piezas tanto de su creación
como de otros autores, entre
las que destacan “Color
esperanza” de Diego Torres y
“Es mi aventura”, adaptación
de “My way” de Paul Anka,
esta última junto al grupo “Pop
Tenors”.
Entre las canciones de su
autoría, presentó el tema
“Raíces”, con la que participó
en el Internacional Electone
Festival Yamaha, “esa pieza
me ha dado mucho éxito,
porque la gente se da cuenta
que soy de México, tiene
ritmos latinoamericanos, pero
sobre todo se escucha bien
mexicana, entonces la gente
me ha dicho que esa pieza es
el sello personal de mi
música”.
Después tocó “Vocalixi” a la
que llamó “un himno al
emperador azteca”, pieza en la
que realiza una mezcla de
ritmos tradicionales mexicanos.
La velada la cerró con
“Amigos para siempre”
acompañado del maestro Aldo
Delgadillo y los Pop Tenors
(Ram de la Peña, Rico Coppola
y Julio Granados), logrando un
torrente de aplausos y gritos de
euforia de los asistentes.
De todos los instrumentos
musicales, ¿por qué escoger el
teclado?
El teclado es prácticamente
una orquesta. Yo me inicié
como organista en una iglesia,
entonces me fui más por el
órgano y el piano, que es el
color completo de la música.
¿Qué es lo que más le gusta de
estar en un escenario?
Disfruto mucho, el público me
da energía, entonces el
escenario para mí es un lugar
cotidiano desde hace muchos
años. Quiero mencionar a mi
maestro, José Sandoval
Almaguer, a quien durante
muchos años yo acompañé, él
me decía “da un paso en firme
y que te vea el público que vas
decidido a hacer música”.
Recibí lecciones de un gran
maestro y respetar el escenario
como un lugar prácticamente
sagrado, porque lo que se hace
y se dice aquí llega a los
corazones.
Música nueva y del recuerdo
combinaron en una diversidad
de ritmos y arreglos los
integrantes de Pop Tenors
durante su debut en el Aula
Magna.
Presentados por Excalante
Production & Management los
cantantes Ramón de la Peña,
Rico Coppola y Julio Granados,
a quienes se sumó como
invitada Daniela Rico,
mostraron su versatilidad sobre
el escenario.
Durante su actuación
presentaron temas incluidos en
su primera producción en disco
compacto titulada Para ti/ 4U
entre ellas “Es mi aventura”
una nueva versión en español
del clásico “My Way” que
interpretara,
entre otros
Frank Sinatra,
acompañados
los tres
cantantes a dos
pianos.
“Hay que
despertar”, una
adaptación en
español
realizada por
Escalante de la
canción “I need
to wake up” del
documental An
inconvenient
truth realizado
por el
expresidente de
Estados Unidos
Al Gore sobre el asunto del
cambio climático y que cantó
Rico Coppola.
Además, cantaron el sencillo
“Nuestra promesa”, “Te fuiste
amor” compuesta por Rico y a
trío “Corazón latino” de David
Bisbal.
Temas del recuerdo
Incluyeron un hit internacional
de 1978 y que aún es popular
“Love is in the air”, así como
“Yesterday” de Paul
McCartney, grabada por Los
Beatles para su álbum Help! en
1965.
Ramón de la Peña cantó el
tema escrito en 1966 por
Anthony Newley y Leslie
Bricusse “Feelin good”; Rico
Coppola “Te fuiste amor” y
Julio Granados “Fever (fuego)”.
La invitada Daniela Rico
interpretó la sentida melodía
“Over the Rainbow”, una de
las más famosas canciones de
finales de la década de los 30
escrita por E.Y. Harburg,
luego, junto a los Pop Tenors
interpretó “Cómo fue” y con
Ramón de la Peña cantó el
tema que cantaran a dueto
Bryan Adams and Barbra
Streisand, “I Finally Found
Someone”.
En este espectáculo
participó la Silver Orchestra
del maestro Escalante
integrada por Luis Ignacio
Rosales en el sax, Eugenio
Rosales, trombón; Joel
Sánchez, guitarra; Noel Inglés,
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
trompeta; Rogelio Nuncio,
batería, y Aldo Delgadillo,
teclados, quien demostró sus
dotes en “Riverdance”,
extraída de las danzas
irlandesas. Fue también la
oportunidad para que el
público conociera el potencial
del órgano sinfónico Steaga.
Luego la orquesta interpretó
el famoso bolero de Consuelito
Velázquez “Bésame mucho” a
ritmo de jazz para que
finalmente los Pop Tenors se
despidieran con el tema
“Sway”, la versión en inglés de
la popular canción “Quién será”
del compositor Pablo Beltrán
Ruiz y cerró con “Vehicle”.
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Edmundo Derbez García
La Orquesta D’ Luxe recupera
los sonidos llenos de
movimiento de los años veinte
a sesenta para hacer disfrutar
al público como siempre lo
hicieron las clásicas Big Band,
de la música que ahora es del
recuerdo.
Bajo la dirección de Sergio
Adrián Barbosa de la Garza, la
agrupación musical emprendió
en el Aula Magna un viaje
musical a legendarias etapas
del inolvidable sentimiento del
swing, a los ritmos del jazz y en
general a los sonidos de las
grandes orquestas.
Siguiendo la regla general,
aunque no exista un único
formato de Big Band, esta
agrupación se compone de
instrumentos de viento, cuatro
trompetas, cuatro trombones,
cinco saxofones y una sección
rítmica de acompañantes
compuesta por la combinación
de piano, guitarra, bajo,
batería, percusiones y voces.
El resultado es una fusión de
matices modernos y potente
sonoridad de un alto nivel y
fidelidad que le permite no sólo
Mantiene viva tradición
de las Big Bands
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
mantener vigente el género
sino perpetuar una tradición
musical de tres generaciones de
la familia Barbosa.
La presentación que dio
remache al Festival Alfonsino
fue un homenaje al abuelo y
padre del actual director,
reconocidos por formar parte
de una cultura musical en todo
el norte de la república. Con
sus retratos colocados en el
escenario, los ancestros fueron
inspiración para que los veinte
músicos, algunos de ellos
miembros de la misma familia,
interpretaran grandes éxitos
del pasado.
De esta forma, el público
disfrutó los famosos y bellos
temas de Glen Miller que
evocan el periodo de la segunda
guerra mundial como “Jarrito
pardo”, “Serenata a la luz de la
luna” y “Pensilvania 65000”,
destacando en la segunda de
ellas el solo de clarinete de Raúl
Barbosa; o la inmortal
“Canción de la India” de la
ópera Sadko de RimskyKorsakov, donde el cubano
Noel Inglés se encargó del solo
de trompeta.
De la etapa jazzística, “Take
the A train” (1941) de Billy
Strayhorn, una de las piezas
más famosas de la orquesta de
Duke Ellington; “El canto de
las trompetas” de Harry
James, “I ´m getting
sentimental over you” (1932)
de Ned Washington y el clásico
tema Orange Colored Sky de
Nat King Cole.
El viaje incluyó la obra y
estilo de Ray Conniff, a través
de un popurrí, y de Henry
Mancini con el popular tema de
la pantera rosa. Las voces de
Yiniva Ibarra surgió en la
famosa canción de Louis
Armstrong “Cést si bon”, la de
Verónica Ibarra en “Alright,
okay, you win” del artista Bette
Midler y de Sergio Ibarra en
“Mack the knife” de Bobbie
Darian y los tres unieron su
canto final en “Ran-can-can”.
Rinden homenaje al tango y a Carlos Gardel
Un homenaje a la música y al
baile de tango, así como a uno
de sus más reconocidos
exponentes del género, Carlos
Gardel, fue el que ofrecieron
Serguei Tibets y el Ensamble
de Tango.
Tibets con su acordeón
cromático fue acompañado
por Daniel Mendelson en la
voz, Carola Ahmada y Paulo
Mecchia en el baile, Natalia
Tibets en el piano y Hernán
González Rico en el
contrabajo.
El concierto “Tango y...
Carlos Gardel”, presentado en
el Aula Magna del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario, incluyó
famosos temas del cine
gardeliano como “Melodía de
arrabal” (1933) de la película
del mismo nombre y
especialmente de aquellas en
las que el poeta y periodista
Alfredo Le Pera colaboró
como factor del “suceso
Gardel”. Entre ellas están
“Cuesta abajo” (1934), tema
interpretado por Gardel en su
primera película rodada en los
Estados Unidos y la mejor
hablada en castellano hasta
entonces producida por un
estudio de Hollywood y el
inextinguible tango “El día
que me quieras” (1935), un hit
permanente para cantantes y
ejecutantes, eruditos o
populares.
De este mismo exitoso y
trágico binomio, Tibets y el
ensamble interpretaron,
“Lejana tierra mía”, “Por una
cabeza” y “Soledad”.
El programa incluyó “Mano
a mano” del poeta Celedonio
Flores el “Negro Cele”, tango
que popularizara Gardel hasta
convertirlo en uno de los
mayores éxitos de toda su
trayectoria; “Madreselva” de
Luis César Amadori y
Francisco Canaro; la famosa
“Malena” de Homero Manzi y
Lucio Demare cuya orquesta
la estrenara en Radio El
Mundo de Buenos Aires en
1942.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Del inconfundible estilo de
Julián Plaza, “Nostálgico”,
ubicada entre las grandes
piezas del género; “A media
luz” de Edgardo Donato y E.
Lenzi que grabara Gardel por
el sensacional éxito que logró
este tango, “Libertando” del
músico de tango más célebre
en el mundo: Astor Piazzolla.
“Taquito militar” (1952),
“Milonga” del film La voz de
mi ciudad compuesta por el
polémico Mariano Mores,
“Caminito” de Juan de Dios
Filiberto y Coria Peñaloza y
“Los mareados”, uno de los
tangos más famosos de Juan
Carlos Cobian y Enrique
Cadicamo.
25
]
festivalalfonsino
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próxim oseventos
[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de junio de 2007
AGENDA
Exposiciones
IV Reseña de las Artes
Plásticas en la UANL
Las galerías de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, a través de la Dirección
General de Bibliotecas, alberga
esta exposición colectiva desde
el 30 de mayo.
Lugar: Ave. Alfonso Reyes No.
4000 Nte, Col. Regina,
Monterrey, N. L. Tel. 83294090, ext. 6532 y 6541. Página:
www.uanl.mx/bibliotecas,
www.museovirtual.uanl.mx, email: eventos@dgb.uanl.mx
flll
Un año en México
Primera exposición pictórica de
Ina María Simon. Trabajó un
año como maestra de alemán
para el Servicio Alemán de
Intercambio Académico
(DAAD) en la FIME y en el
Centro de Idiomas de la
Facultad de Filosofía y Letras.
Por otra parte, dibujó y pintó
con intensidad, trabajos que
expone a partir del 30 de mayo
en el Espacio Cultural
Gargantúa ubicado en la calle
Escobedo 740 nte., entre
Salazar y Treviño.
Cine
Muestra de películas
experimentales de los
setenta Francisco Oliver
Alegría: documental sobre los
cambios ocurridos en la
juventud en la década de los
setentas
El traje nuevo: cortometrajes
de ficción
Adrián: refleja las inquietudes
del adolescente, la repetición
de situaciones difíciles y la
lucha por adquirir una
personalidad.
Funciones: Viernes, sábados y
domingos, 20:30 h
Lugar: Sala de Proyecciones
Cinema Fósforo, Colegio Civil
Centro Cultural Universitário
s/n, entre Washington y 5 de
Mayo. Entrada libre.
Cursos
Didáctica centrada en el
aprendizaje
Dirigido a personal docente de
nuevo ingreso y por contrato
de educación media superior y
superior con el objetivo de
ofrecer bases teóricas y
principios de aplicación para su
práctica docente.
Fecha: 2 al 6 de julio, de 9:00 a
13:00 h y 14:30 a 18:30 h.
Lugar: Unidad de Seminarios
del Centro de Apoyo y
Servicios Académicos, Unidad
Mederos
Informes: 8329-4130, exts. 2040
y 2062, correo electrónico:
tutorias@casa.uanl.mx
Curso de técnicas y
herramientas de Biología
Molecular
El curso se llevará a cabo del 11
al 15 de junio en las
instalaciones de la Facultad de
Ciencias Biológicas y tiene un
costo de $600.00 pesos (puede
obtenerse beca de 50%)
Informes: Iram Pablo
Rodríguez Sánchez y Carlos
Alfonso Salas González, e-mail:
md.fcb.uanl@gmail.com
Cursos de inglés
El CAADI de la Facultad de
Ciencias Químicas te ofrece los
cursos para este verano:
básico, intermedio, intermedio
superior y avanzado
En los siguientes horarios:
10:00-13:00 h y 15:00-18:00 h
Inscripciones: 11 al 22 de junio
El curso comprende del 25 de
junio al 13 de julio
Requisitos: ser mayor de 16
años
Informes: 8329-4000, ext. 6258,
e-mail: caadi@fcq.uanl.mx
Talleres
Taller de inducción a la
responsabilidad social
empresarial
Impartido por Gustavo de la
Torre, presidente de Caux
Round Table, México, la red
global de líderes empresariales
de alto rango
Agenda temática: módulo de
inducción, módulo de
pensamiento estratégico y
diagnóstico, módulo de diseño e
instrumentación, módulo de
implantación y seguimiento
Fecha: 22 y 23 de junio
Lugar: sala de usos múltiples
de la Facultad de Trabajo
Social
Informes: Hortensia Chapa
González, 8352-1309, 83769177, ext. 232 y 226.
Congresos
VII Congreso Internacional,
Retos y expectativas de la
universidad: el papel de la
educación en la construcción
de las sociedades del
conocimiento
Su objetivo es ofrecer un
espacio para el análisis y la
reflexión, así como de
construcción de propuestas
para la toma de decisiones
públicas y privadas sobre el
papel de la educación media
superior y superior en la
construcción de las sociedades
del conocimiento.
Fechas: 21, 22 y 23 de junio
Lugar: Centro Cultural
Universitario Colegio Civil. Los
interesados podrán participar
enviando sus ponencias a más
tardar el 7 de mayo. Los
trabajos deberán registrarse en
la página http://
www.retosyexpectativas.uanl.mx
Informes: Dirección de
Estudios de Licenciatura,
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Ave. Alfonso
Reyes No. 4000 Nte.
Colonia Regina, C.P. 64440, Tel.
y Fax (81) 8329-4136
Rosina Nava Rodríguez,
retosyexpectativas@uanl.mx
María Magdalena Crispín
Garza, del@mail.uanl.mx
Décimo Foro de
Emprendedores
Universitarios
FEUNI-10 tiene como fin
motivar a los jóvenes a
desarrollar una actividad
creativa y emprendedora para
lograr calidad y excelencia en
su vida profesional.
Sede: Bahía Escondida
Fechas: 14, 15, 16 y 17 de junio
Actividades: conferencias,
exposición de grandes ideas,
C onvocatorias
Certamen de Literatura Joven Universitaria 2007 de
cuento y poesía
Podrán participar en los géneros de cuento y poesía los estudiantes
regulares (no pasantes) de las preparatorias y facultades de la
UANL, incluyendo las incorporadas.
La presente convocatoria cerrará el viernes 29 de junio de 2007
a las 15:00 h.
Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007
pintura, dibujo y fotografía
Podrán participar estudiantes regulares de preparatorias y
facultades de la UANL. El tema de las categorías es libre.
Podrán participar hasta dos trabajos por persona, en una
misma categoría o diferente. Las categorías son las siguientes:
Fotografía en blanco y negro, fotografía a color, pintura y
dibujo
La recepción de los trabajos cerrará el viernes 6 de julio del
presente año.
Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
Monterrey, N.L. C. P. 64290.
Informes: 8329-4125, fax: 8329-4124, correo electrónico:
damdc@mail.uanl.mx
Certamen de Expresión Oral 2007
Su objetivo es lograr que los estudiantes de las escuelas
preparatorias y facultades conjuguen el pensamiento, la
investigación y las propuestas, apoyadas en la razón y la fuerza
de la palabra, para discurrir inquietudes, ideas y análisis de
diversas problemáticas sociales.
Cierre de inscripciones: miércoles 13 de junio, 14:00 h
Informes: 8329-4125, ext. 6601, fax: 8329-4124
Correo electrónico: d_cultural@hotmail.com
�1 de junio de 2007
Curso teórico-práctico 2007
Técnicas para biología molecular básica
Del 11 al 15 de junio en la Facultad de Ciencias Bológicas de la UANL
Organización: Mesa directiva 2006. Dirección de la Facultad de Ciencias Biológicas. Inscripción:
2007curso@mexico.com. Cuota de recuperación: $ 600.00. Pago de inscripción en oficinas de mesa
directiva de la FCB antes del 8 de agosto de 2007 antes de las 15:00 p.m. y enviar ficha de pago a:
2007curso@mexico.com
NOTA: Por parte de la empresa INNBIOGEM se otorgarán un limitado numero de becas de 50% en
la inscripción. Favor de ponerse en contacto con la C.P. Raquel Cardielde 4:00 a 8:00 p.m. Email:
recardiel@prodigy.net.mx
emprende tu talento, el arte de
comunicar, simulador de
negocios, bailes de espuma y
disfraces y cena de gala.
Costos: Hasta el 31 de mayo,
alumnos de la UANL $2,500,
externos $2,700; después del 31
de mayo, $2 700 y $2 900.
Fecha de cierre de
inscripciones: 8 de junio
Información: Programa
Emprendedor, Tels: 8329-4239
y 8329-4000, ext. 6679.
Doctorado en Arquitectura
y Asuntos Urbanos
La Facultad de Arquitectura
invita a este doctorado cuyo
objetivo es la formación de
investigadores y asesores en la
toma de decisiones en el campo
de la arquitectura y el
urbanismo. Informes:
Subdirección de Estudios de
Posgrado, 8329-4160, ext.: 6705
y 6786, alejgarc@far.uanl.mx
Programa Anual de Educación Continua
de la Faspyn
Curso-taller: Diseño del
menú familiar
Fecha: 13, 14 y 15 de junio,
15:00 a 19:00 h
Público en general
Seminario: Nutrición en
centros de educación infantil
(guarderías públicas y
privadas)
Fecha: 6, 13, 20 y 27 de
junio, 15:00 a 19:00 h
Dirigido a nutriólogos,
enfermeras y responsables
de los centros
Seminario: Aspectos
biológicos y moleculares de
la actividad física, nutrición
saludable para la condición
física y el deporte
Fecha: 7 y 8 de junio, 17:00 a
20:30 h
Dirigido a profesionistas del
área del deporte y
nutriólogos.
Por cada tres personas
inscritas de la misma
institución, se otorga beca de
50% para una cuarta persona
y por cada cuatro inscritos la
beca es de 100% para una
quinta persona.
Informes: 8348-6447, 83484354, etx. 3049, 3050 y 3051,
fax: 8348-6080, e-mail:
educación_continua@faspyn.uanl.mx.
Diplomado en jardinería
ornamental
Cursos básicos
Plantas nativas en jardines
Fecha: 1, 2, 8 y 9 de junio
Instructor: Mauro Rodríguez
Cabrera
Cursos complementarios
Control de plagas y manejo de
agroquímicos
Fecha: 15, 16, 22 y 23 de junio
Instructor: Alfredo Silva Zúñiga
Lugar: Coordinación de
Educación Permanente de la
Facultad de Agronomía, calle
Francisco Villa al norte, colonia
Exhacienda El Canadá,
municipio de Gral. Escobedo, N.
L. Horario: viernes de 15:00 a
20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00
h. Informes: Coordinación de
Educación Permanente de la
FAUANL, teléfonos: 8397-4477 y
8397-4588, e-mail
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
27
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próxim oseventos
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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XXXIV Conferencia H clonlll·d• lngenferf.l
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Pr~e11ti!elon® L!11Jvl~ta del~lvo0tr.!
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plMl.ial, fl'I aAIIIS/Jr, l&-00~
l.1.m 18 d Junio
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Tercer c011ckno de la Seg,Jnda Temporada
.OCfAWS de
UflN Aula
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Cltl'IO "U al c,ii dllf 1111 del tsped.aado", 11 tllfllO de Jillelto
Jublllodc Ol'O d'e Gcntra~ d l Ctnlllnarfod I Col'egíoCMI
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Dt!I 18al.22 dofünlo. 18:00a · 2Dc001íilias
SemÍll<lrio 'la ide-.a de tiistoria eri la nove1a-·. il ~o de
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Tal! rde · iblljoacargr¡d
esli"OArmanl!O~
OeJ 18«as p.111Qal Jde.mbre. De fas 17:00 a 185 20;00 l"lofas
Oonfel'tncl1 "El hcmtlfe cp,e se 1fiit6 con ¡ugo düfazno: La
llfQl'll(;aen Gaboel Gar,ra M.-q Z: deJ!Ji!n Vlll«-0.
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PllloA:laSl:if,20.00
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CGfl flfflCla 1.lnores en la Relbmm y la 11111
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Armailldo Leal RiQt;,Sala Zérllaldle, 19:Dllllorai
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Clclo,clD 1Cortom !lrajts IJni NSbrfos
Sala OB~Cit!Hna FO t0!0.20:JOllOras
ObriHIUntto t.adutill,ba)olll d~cfe SalVador ya,
Auta Magna. Z0--30 horas
Sibad11 JII d Ju11jg
Clck1<1ID 1Cortom !lrajulJni mltarfos
Sala cle~Cillema FOstoro.20.301lOra$
Obra,dctlel!ro t.adutill, a)olll dl!e0cltllcfe SaJvaoor
Auta Magna. Z0-30hotas
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
188
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 188, Junio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017430
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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Alfonso Reyes
Conceptualismo
Concreto
Cultura alemana
Día del maestro
Festival Alfonsino
Industria mueblera
Intervención Francesa
Martha Chapa
Medio ambiente
Virginia Woolf