225 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/475/21730/Revista_de_Ciencias_Agroalimentarias_y_Biotecnologia_2024_Vol_1_No_1_Enero-Abril.pdf de798db84cb9447dca90e22af29b1479 PDF Text Text Revista ISSN: en trámite de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 1 Número 1 Enero - Abril 2024 �Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector M.C. Carlos Alberto Hernández Martínez Director de la Facultad de Agronomía M.C. Jesús Andrés Pedroza Flores Subdirector Académico Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Subdirectora de Posgrado e Ïnvestigación Dr. Sergio Eduardo Bernal García Subdirector Administrativo M.C. Nora Estela García Treviño Subdirectora de Vinculación y Servicio Social M.C. Eduardo Alejandro García Zambrano Subdirector de Planeación y Mejora Continua Directora Editorial: Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Editores en Jefe: Dr. Iosvany López Sandin / M.C. Miranda Abigail Ortiz Alonso Editora Técnica: M.A. Blanca Idolisa Contreras Cantú Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecología, Volumen 1, Número 1, enero-abril 2024. Fecha de publicación: 31 de enero de 2024. Revista tetramestral, editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Agronomía. Domicilio de la publicación: Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa S/N, Col. Ex Hacienda “El Canada”, General Escobedo, Nuevo León, México, C.P. 66050. Teléfono: + 52 81 8329 4000. Ext:3515. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicado en México Todos los derechos reservados revista.cab@uanl.mx �PRESENTACIÓN E n el marco de celebración por el 70 aniversario de la Facultad de Agronomía de la UANL, nos llena de orgullo presentar la Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB), como parte de nuestro compromiso con la excelencia académica y la innovación. La RCAB va más allá de una publicación académica; ya que representa el firme compromiso de nuestra Facultad con la investigación interdisciplinaria y la difusión del conocimiento científico al público en general, abarcando diferentes temas, desde la producción agrícola sostenible hasta los últimos avances en biotecnología alimentaria. Así, su compromiso con la excelencia editorial la convierte en una plataforma idónea para la difusión de investigaciones originales, revisiones críticas y estudios de caso relevantes en el ámbito agroalimentario y temas de interés científico. En este contexto, los invitamos a explorar las páginas de esta revista, que reflejan no solo el esfuerzo y la dedicación de nuestros investigadores, sino también la vitalidad y la relevancia de la investigación en ciencias agroalimentarias y biotecnología a nivel nacional e internacional. Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto Directora Editorial �CONTENIDO 1 Micodiversidad de Nuevo León: Secretos y Maravillas de los Basidiomicetos 5 Argemone mexicana (Papaveraceae) y Berberina - Tesoros Ocultos de la Medicina Herbal 12 Aprovechando el potencial de la naturaleza: Consorcio MicroalgaBacteria revolucionando el tratamiento de residuos y los productos biológicos 14 El Consumo Energético en la Agricultura: Desafíos y Oportunidades 20 Historical development of exoplanet discoveries. 22 Información adicional. �Figura 1. Imágenes de algunos ecosistemas de Nuevo León. Micodiversidad de Nuevo León: SECRETOS Y MARAVILLAS DE LOS BASIDIOMICETOS Iosvany López Sandin1, Guadalupe Gutiérrez Soto1* Biomolecular Innovation Group, Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N, Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México. *Correspondencia: ggutierrez0402@gmail.com N uevo León, un estado al norte de México, alberga una gran diversidad de ecosistemas a pesar de su clima predominantemente semiárido. La variedad de altitudes y condiciones climáticas da lugar a una riqueza de flora y fauna que se distribuye en bosques de encinos y pinos, pastizales, desiertos y matorrales xerófilos (Figura 1). Los Basidiomicetos son un grupo diverso de hongos que se distinguen por su característica, forma de reproducción sexual, que involucran la producción de esporas en estructuras llamadas basidios. Estos hongos desempeñan un papel fundamental en los ecosistemas, contribuyendo a la descomposición de la materia orgánica y facilitando la recirculación de nutrientes. Pero su influencia va más allá de los bosques y suelos, ya que su potencial biotecnológico ha despertado el interés de científicos y empresas innovadoras en todo el mundo. 1 �M éxico cuenta con una gran diversidad de hongos, con más de 200,000 especies, de las cuales solo el 5% han sido estudiadas (Aguirre-Acosta et al., 2014). Dentro de esta diversidad 1,408 especies pertenecen al grupo de los macrohongos (Valenzuela et al., 2023). Específicamente para los basidiomicetos, se han reportado al menos 40.000 especies en todo el mundo, agrupados según su estilo de vida o hábitat en saprobios en pasto/basura forestal, madera en descomposición, levaduras, ectomicorrizas y parásitos de plantas (Figura 2). Se estima que para 2030 hayan sido descubiertas más de 54.000 especies de basidiomicetos, para un total de 1,4 a 4,2 millones de especies en todo el mundo (He et al., 2022). En México se han inventariado 1,486 especies, aunque este número no refleja con precisión el número absoluto existentes (Aguirre-Acosta et al., 2014; Cifuentes, 2008). En Nuevo León y Tamaulipas han sido descritas 186 especies de basidiomicetos pertenecientes a 125 géneros (Ocañas et al., 2023). Esto sugiere la posibilidad de obtener nuevos aislamientos de basidiomicetos nativos en región, con potencial aplicación biotecnológica. Rol en la naturaleza Los Basidiomicetos son hongos que viven en la naturaleza y juegan un papel muy importante en los bosques y otros ecosistemas. Su principal función es ayudar en la descomposición de la materia orgánica muerta, como las hojas caídas y los troncos de árboles viejos. Esta tarea es esencial, porque la descomposición de la materia orgánica libera nutrientes esenciales para el crecimiento de las plantas. Algunos hongos forman una especie de “amistad” con las raíces de las plantas llamada, simbiosis, la cual ayuda a las plantas a absorber más agua y nutrientes del suelo y, por lo tanto, las hace más saludables y fuertes (Smith y Read, 2010). Estos hongos también son importantes en la cadena alimentaria de los bosques. Muchos animales, como los insectos, los pájaros y otros hongos, dependen de ellos como fuente de comida. Otros pueden producir sustancias químicas especiales llamadas metabolitos secundarios, que pueden tener propiedades útiles para los humanos. Por ejemplo, algunos de estos metabolitos tienen propiedades medicinales y se utilizan en la fabricación de medicamentos (Alberti et al., 2020). Figura 2. Ejemplares de basidiomicetos de Nuevo León. 2 �Hongos de Nuevo León: Un tesoro para la biotecnología En el noreste de México, la Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto, junto con su equipo de investigación de la Facultad de Agronomía, ha descubierto un tesoro escondido en los basidiomicetos nativos de la región. Desde el 2011 han explorado el gran potencial de estos hongos para ser utilizados en diversas aplicaciones biotecnológicas, como la producción de enzimas con uso en el sector alimentario, pecuario y ambiental, además de la producción de metabolitos antimicrobianos, antifúngicos y antioxidantes. Para ello, han sido estudiadas más de 74 especies de hongos y seleccionadas 10, que destacaron en la producción de enzimas con notables propiedades operativas y funcionales. Dentro de estas se encuentra Trametes maxima CU1 (Figura 3) cuya enzima lacasa ha mostrado capacidad en la degradación de colorantes sintéticos utilizados en la industria textil (además de aguas contaminadas con color), cuya versatilidad (en combinación con enzimas activas sobre carbohidratos producidas por este mismo hongo) han permitido la obtención de cocteles enzimáticos. Estos cocteles fueron utilizados como mejoradores de la digestión en conejos y en las propiedades físico-químicas del pan, mostrando prometedores resultados. Además, ha sido utilizado en la valorización de residuos agrícolas (como cáscaras de cítricos, nuez, pastos, bagazo de agave, etc.) para la recuperación de compuestos bioactivos y biomateriales (como fibras con actividad prebiótica1), contribuyendo con esto a los procesos de bioeconomía circular2. En este sentido, Tametes hirsuta CS5 que también ha mostrado gran desempeño en la decoloración de colorantes sintéticos y en la valorización de residuos agrícolas. Pynoporus sanguineus CS2 este hongo produce una combinación de enzimas que lo convierte en un candidato ideal para ser utilizado como coadyuvante digestivo en la producción avícola, ya que las enzimas del hongo pueden ayudar a los animales a digerir mejor su alimento, lo que puede mejorar su salud y productividad. Además, también ha sido empleado en la valorización de residuos agrícolas. Recientemente ha sido la exploración de la cepa Ganoderma resinaceum CS27, cuyos resultados mostraron la capacidad de colonizar sustratos agroindustriales (como cáscaras de críticos, nuez y bagazo de agave) en un sistema semisólido, lo que permitió recuperar sobrenadantes con enzimas lignocelulósicas y metabolitos bioactivos, además de fibras biotransformadas con actividad prebiótica. Mientras que Macrolepiota sp CS185 ha sido estudiada para la producción de compuestos antifúngicos para su aplicación en los sistemas de producción agrícola en el control de hongos patógenos y en la elaboración de recubrimientos bioactivos para frutas. En resumen, existe una gran diversidad de hongos en el estado de Nuevo León con gran potencial para ser utilizados en diversas aplicaciones biotecnológicas. Por lo que, muchos investigadores están trabajando para desarrollar nuevos productos y procesos que aprovechen las propiedades que poseen estos hongos. Referencias 1. Secretaría de Medio Ambiente del Estado de Nuevo León. (2023). Flora y fauna. Revisado en Noviembre 2023 de https://www.nl.gob.mx/campanas/conoce-las-riquezas-naturales-de-nuevo-leon. 2. Smith, S. E., & Read, D. J. (2010). Mycorrhizal symbiosis. Academic press. 3. Alberti, F., Kaleem, S., & Weaver, J. A. (2020). Recent developments of tools for genome and metabolome studies in basidiomycete fungi and their application to natural product research. Biology Open, 9(12), bio056010. 4. Aguirre-Acosta E, Ulloa M, Aguilar S, et al. Biodiversidad de hongos en México. Revista mexicana de biodiversidad (2014) 85:76-81. https://doi.org/10.7550/ rmb.33649 5. He MQ, Zhao RL, Liu DM, et al. Species diversity of Basidiomycota. Fungal diversity (2022) 114(1):281-325. https://doi.org/10.1007/s13225-021-00497-3 Figura 3. Diferentes especies de hongos que han demostrado alto potencial biológico. 1 2 6. Cifuentes J. 2008. “Hongos”. Catálogo taxonómico de especies de México. In Capital natural de México, Vol. 1: conocimiento actual de la biodiversidad. Conabio, México. CD1. Estas fibras actúan como alimento para las bacterias “buenas” que viven en el intestino, especialmente las bifidobacterias y los lactobacilos. La bioeconomía se basa en la utilización de recursos biológicos para generar valor económico y social de forma sostenible. 3 �4 �Argemone mexicana (Papaveraceae) y Berberina TESOROS OCULTOS DE LA MEDICINA HERBAL Joel H. Elizondo-Luévano 1, Lourdes M. Garza-Vega 1, Ángel D. Torres-Hernández 1, Ramiro Quintanilla-Licea 1, Abelardo Chávez-Montes 1,* 1. Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León, Ciudad Universitaria, C.P. 66455, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México; abelardo.chavezmn@uanl.edu.mx (A.C.-M.); lourdes.garzava@uanl.edu.mx (L.M.G.-V.); angel.torreshr@uanl.edu.mx (A.D.T.-H.); ramiro.quintanillalc@uanl.edu.mx (R.Q.-L.); joel.elizondolv@uanl. edu.mx (J.H.E.-L.) * Correspondencia/Correspondence: abelardo.chavezmn@uanl.edu.mx (A.C.-M.) 5 �RESUMEN INTRODUCCIÓN Argemone mexicana L., conocida como “amapola mexicana”, es una planta herbácea que ha cautivado a civilizaciones a lo largo de los siglos por sus múltiples propiedades medicinales. Originaria de América, esta planta es utilizada en la medicina herbal mexicana, debido a sus efectos etnofarmacológicos. Sin embargo, su uso requiere precaución debido a la presencia de alcaloides, como la berberina. Estos compuestos fitoquímicos han sido objeto de estudio por sus potenciales beneficios en la salud. Por ejemplo, la berberina ha mostrado efectos antimicrobianos, antiinflamatorios y antioxidantes. Aunque A. mexicana y la berberina prometen ser una fuente valiosa de medicina herbal, su uso debe ser cauteloso. Sin embargo, este tesoro natural merece ser explorado y estudiado en profundidad para desentrañar todos sus beneficios y potenciales aplicaciones en la salud humana. Argemone mexicana (Figura 1), comúnmente conocida como “chicalote” o “amapola espinosa”, es una planta herbácea que pertenece a la familia Papaveraceae (Salazar-Gómez and Alonso-Castro, 2022). Es originaria de América y se encuentra en varias partes del continente, desde Estados Unidos hasta Argentina, es una planta anual que crece en suelos secos y suele ser considerada una maleza en muchos lugares (Schwarzbach and Kadereit, 1999; Bussmann and Sharon, 2016). La planta (Figura 1) tiene flores amarillas brillantes y es reconocible por sus hojas espinosas y su fruto en forma de cápsula (R. J. Pawar, S. A. Govilkar, 2020). En la medicina tradicional, varias partes de la planta A. mexicana se han utilizado con propósitos medicinales. Se cree que tiene propiedades antiespasmódicas, antiinflamatorias, analgésicas, antiparasitarias, citotóxicas y purgantes (Sharanappa and Vidyasagar, 2014; More Palabras Clave: Amapola mexicana; Argemone mexica- and Kharat, 2016; Singh et al., 2016; Orozco-Nunnelly et na; Berberina; Etnofarmacología; Papaveraceae. al., 2021; Mengie Ayele et al., 2022; Sansores-España et al., 2022). Sin embargo, es importante destacar que la planta también contiene alcaloides tóxicos, como la berArgemone mexicana (Papaveraceae) and berina (Figura 2) el cual más adelante la abordaremos, Berberine - Hidden Treasures of Herbal Medicine que pueden ser perjudiciales si se consumen en cantidades significativas (Brunetti et al., 2020). ABSTRACT Argemone mexicana L., known as “Mexican poppy”, is an herbaceous plant that has captivated civilizations throughout the centuries for its multiple medicinal properties (R. J. Pawar, S. A. Govilkar, 2020). Originally from America, this plant is used in Mexican herbal medicine due to its ethnopharmacological effects. However, its use requires caution due to the presence of alkaloids, such as berberine. These phytochemical compounds have been studied for their potential health benefits. For example, berberine has shown antimicrobial, anti-inflammatory, and antioxidant effects. Although A. mexicana and berberine promise to be a valuable source of herbal medicine, their use should be cautious. However, this natural treasure deserves to be explored and Figura 1. Taxonomía de A. mexicana (Carmona, Gil and Rodríguez, studied in depth to unravel all its benefits and potential 2008). applications in human health. Algunas de las propiedades beneficiosas que se le atribuyen a la amapola mexicana incluyen: Keywords: Mexican poppy; Argemone mexicana; Ber1. Antiespasmódico: Se cree que puede ayudar a aliberine; Etnofarmacología; Papaveraceae. viar los espasmos musculares y reducir el dolor asociado con ellos. 6 �2. Antiinflamatorio: Se ha utilizado para reducir la inflamación en diversas condiciones, como artritis y afecciones de la piel. 3. Analgésico: Se ha utilizado para aliviar el dolor, tanto internamente como externamente, por ejemplo, en el tratamiento de dolores de cabeza o dolores musculares. 4. Purgante: Se ha utilizado para estimular el movimiento intestinal y aliviar el estreñimiento ocasional. 5. Antiparasitario: Se han encontrado estudios en los que se han hecho extracciones con solventes y se ha determinado su actividad contra una alta variedad de parasitos como amebas o helmintos. 6. Citotóxico: Existen estudios en donde se ha observado que, al realizar extracciones con metanol de la parte aérea de la planta, posee actividad citotóxica frente a células tumorales. COMPONENTES FITOQUÍMICOS DE Argemone mexicana Los componentes fitoquímicos son compuestos naturales presentes en las plantas que pueden tener efectos biológicos y medicinales (Quintanilla-Licea et al., 2012). En el caso de A. mexicana, algunos de sus principales componentes fitoquímicos incluyen alcaloides, flavonoides, terpenoides y compuestos fenólicos (Bhattacharjee, Chatterjee and Chandra, 2010; Elizondo-Luévano et al., 2018; Elizondo-Luevano et al., 2020b). Entre estos, los alcaloides son particularmente notables debi- Figura 2. Estructura química de la berberina (obtenido del portal web https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/; revisado el día 08 de febrero de 2024) efectos farmacológicos en los seres vivos (Xool-Tamayo et al., 2017). En la amapola mexicana, se han identificado varios alcaloides (Siatka et al., 2017), incluidos la berberina, la protopina, la sanguinarina y la coptisina (Brahmachari, Gorai and Roy, 2013; Elizondo-Luevano et al., 2020a). Estos alcaloides han sido objeto de estudios debido a sus posibles propiedades medicinales y farmacológicas (Malebo et al., 2013). Por ejemplo, la berberina (Figura 2), uno de los alcaloides más estudiados de la planta y el componente mayoritario de esta, ha demostrado tener efectos antimicrobianos, antiinflamatorios y antioxidantes, y se ha investigado por su potencial en el tratamiento de condiciones como la diabetes y las enfermedades cardiovasculares (Birdsall and GS, 1997; Xiong et al., 2022); a pesar de sus posibles beneficios medicinales, es importante tener en cuenta que algunos alcaloides presentes en A. mexicana, como la berberina y sanguinarina, también pueden ser tóxicos en ciertas dosis (Chang et al., 2003; Singh and Gupta, 2019; Och, Podgórski and Nowak, 2020). La berberina (figura 2) es un alcaloide presente en varias plantas, incluida A. mexicana, así como en otras como Berberis vulgaris, Hydrastis canadensis, Rhizoma coptidis, y Coptis chinensis (Zhang et al., 2011; Tan et al., 2016). Es de color amarillo brillante y se ha estudiado por sus posibles propiedades medicinales y farmacológicas. Entre las propiedades atribuidas a la berberina se incluyen efectos antimicrobianos, antiinflamatorios, antioxidantes y antitumorales. Se ha investigado su potencial para el tratamiento de diversas condiciones de salud, como la diabetes, enfermedades cardiovasculares, trastornos gastrointestinales y trastornos metabólicos (Singh and Gupta, 2019). Se han realizado estudios que sugieren que la berberina puede ayudar a mejorar la sensibilidad a la insulina, reducir los niveles de glucosa en sangre y mejorar el perfil lipídico en personas con diabetes tipo 2. También se ha investigado su capacidad para inhibir el crecimiento de microorganismos patógenos, incluidas bacterias, hongos y parásitos (Li et al., 2017; Elizondo-Luévano et al., 2020, 2021; Pacheco-Ordaz et al., 2022). do a su presencia en varias partes de la planta, incluidas las hojas, las flores y las semillas (Orozco-Nunnelly et Algunas de las propiedades beneficiosas y medicinaal., 2021). les de la berberina incluyen: 1. Antimicrobiano: Se ha demostrado que la berberina tiene actividad antimicrobiana contra una amplia Los alcaloides son una clase de compuestos quími- gama de bacterias y hongos, lo que la convierte en un cos que contienen nitrógeno y que a menudo tienen posible tratamiento para infecciones. ALCALOIDES PRESENTES EN Argemone mexicana 7 �2. Antioxidante: La berberina puede ayudar a reducir el estrés oxidativo en el cuerpo al neutralizar los radicales libres, lo que puede ayudar a prevenir el daño celular y el envejecimiento prematuro. 3. Antiinflamatorio: Se ha sugerido que la berberina puede ayudar a reducir la inflamación en el cuerpo, lo que podría ser beneficioso para condiciones inflamatorias crónicas. 4. Hipoglucemiante: Se ha demostrado que la berberina ayuda a mejorar la sensibilidad a la insulina y a reducir los niveles de glucosa en sangre, lo que la convierte en un posible tratamiento para la diabetes tipo 2. 5. Cardioprotector: Se ha investigado su capacidad para mejorar la salud cardiovascular al reducir el colesterol y los triglicéridos en sangre, así como al proteger contra la aterosclerosis. 6. Antihelmíntica: Se ha determinado que la berberina tiene propiedades en contra de una variedad de geo-helmintos ya que este tiene la capacidad de intercalarse en la tubulina de estos. 7. Antiparasitaria: La berberina es un potente agente antiparasitario ya tiene la capacidad de afectar los quistes de amebas parasitas en humanos. En resumen, A. mexicana es una planta con un potencial significativo en la medicina herbal debido a sus múltiples propiedades medicinales y a la presencia de diversos componentes fitoquímicos beneficiosos (Elizondo-Luévano et al., 2022). Sin embargo, su uso debe ser cuidadoso y bajo la supervisión de un profesional de la salud debido a la presencia de alcaloides tóxicos (Alonso-Castro et al., 2017). Es importante tener en cuenta que, aunque la berberina muestra promesas en la investigación, se necesita más evidencia científica para confirmar sus beneficios y determinar las dosis seguras y efectivas para su uso en humanos. Por lo tanto, es fundamental realizar una investigación adecuada y consultar a un profesional de la salud antes de utilizar cualquier parte de la planta con fines medicinales. Declaración de ética: Los autores respaldan plenamente este trabajo y han contribuido de manera significativa que justifica su autoría. No existe conflicto de interés y se han seguido todos los procedimientos éticos y requisitos necesarios. 8 �Agradecimientos: Al Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONACHYT) bajo el proyecto I1200/331/2023 y al PROGRAMA DE APOYO A LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (ProACTI 2023) de la UANL bajo el proyecto 16-BQ-2023. thanolic Extract of Argemone mexicana against Trichomonas vaginalis.’, The Korean journal of parasitology. 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REVIEW: ARGEMONE MEXICANA IS AN INDIGENOUS Xool-Tamayo, J. F. et al. (2017) ‘Early developmental onHERB’, International Journal of Pharmacognosy, 7(6), pp. set of alkaloid biosynthesis in Mexican poppy (Argemone 137–143. doi: 10.13040/IJPSR.0975-8232.IJP.7(6).137-43. mexicana L) Papaveraceae’, Phytochemistry Letters. PhytoSalazar-Gómez, A. and Alonso-Castro, A. J. (2022) ‘Me- chemical Society of Europe, 20, pp. 300–305. doi: 10.1016/j. dicinal Plants from Latin America with Wound Healing Ac- phytol.2016.12.020. tivity: Ethnomedicine, Phytochemistry, Preclinical and CliZhang, Q. et al. (2011) ‘Preventive effect of Coptis chinical Studies—A Review’, Pharmaceuticals, 15(9), p. 1095. nensis and berberine on intestinal injury in rats challenged doi: 10.3390/ph15091095. with lipopolysaccharides’, Food and Chemical Toxicology. Sansores-España, D. et al. (2022) ‘Plants Used in Mexican Elsevier Ltd, 49(1), pp. 61–69. doi: 10.1016/j.fct.2010.09.032. 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Es el caso de del consorcio microalga-bacteria, una fascinante alianza que tiene increíbles promesas para transformar el tratamiento de residuos y dar lugar a productos biológicos valiosos. Celestino García Gómez1* Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México. *Correspondencia: celestino.garcia.gm@uanl.edu.mx Microalgas y bacterias como socios en la innovación verde. Imaginen un mundo en el que los microorganismos trabajan de la mano para hacer frente a los desafíos ambientales. Las microalgas, los superhéroes fotosintéticos, unen fuerzas con las bacterias en un baile armonioso. Las microalgas ofrecen un entorno nutritivo y nutrientes esenciales, mientras que las bacterias se reembolsan liberando sustancias que promueven el crecimiento. Juntos, crean un dúo dinámico listo para abordar algunos de nuestros problemas más urgentes. Tratamiento de residuos. El tratamiento de los desechos nos afecta a todos. Los consorcios de microalgas-bacterias están entrando en el centro de atención ofreciendo una solución natural y eficaz. En las aguas residuales, estos pequeños organismos absorben nutrientes mediante la fotosíntesis, mientras que las bacterias descomponen los contaminantes orgánicos, el resultado un agua más limpia que contribuye a un medio ambiente más saludable para todos. De los desechos a Productos biológicos valiosos. Ahora, hablemos de convertir el desperdicio en algo verdaderamente valioso. Los consorcios de microalgas-bacterias no son sólo el equipo de limpieza de la naturaleza, también son biofábricas que producen productos biológicos de alto valor. Su rápido crecimiento y la biomasa rica en nutrientes abren la puerta a alternativas sostenibles como los biocombustibles, los biofertilizantes e incluso los piensos para animales que contienen nutrientes. Imaginen un mundo en el que los desechos no solo se eliminan, sino que se transforman en recursos que nos benefician a todos. 12 �Revolución de la Energía Verde: Biocombustibles y más allá. Nuestra dependencia de fuentes de energía tradicionales es una preocupación para el medio ambiente. Los consorcios de microalgas y bacterias ofrecen una revolución energética ecológica al servir como fábricas de biocombustibles. El alto contenido de lípidos de las microalgas, impulsado por la colaboración bacteriana, proporciona una fuente prometedora de biocombustibles limpios y renovables. Esto no sólo satisface nuestras necesidades energéticas, sino que también reduce nuestra huella de carbono, contribuyendo a un futuro más sostenible. rentable para la rehabilitación de sitios contaminados. Piense en ellos como el equipo de limpieza de la naturaleza, trabajando incansablemente para restaurar el equilibrio a los ecosistemas afectados por las actividades humanas. Retos: un llamamiento a la acción. Si bien el potencial es inmenso, existen desafíos como la optimización de la composición de los consorcios y la garantía de la viabilidad económica. Sin embargo, en lugar de ver estos retos como obstáculos, deben considerarse oportunidades de acción colectiva. Como sociedad, podemos apoyar la investigación e innovación que desbloquee el pleno Armonía Agrícola: Biofertilizantes y alimentos ricos potencial de los consorcios de microalgas-bacterias, imen nutrientes. Para aquellos con un pulgar verde, los con- pulsándonos hacia un futuro más verde y sostenible. sorcios microalgas-bacterias traen buenas noticias. La Conclusión: Un horizonte verde brillante. A medida biomasa rica en nutrientes producida por estas asociaque navegamos por las complejidades del tratamiento ciones puede utilizarse para crear biofertilizantes, reduciendo la necesidad de productos químicos sintéticos en de residuos y la búsqueda de productos biológicos valiola agricultura. Además, como fuente de alimentos ricos sos, los consorcios de microalgas-bacterias surgen como en nutrientes, estos consorcios contribuyen a un ganado héroes no mencionados. Sus aplicaciones potenciales se extienden mucho más allá del microscopio, tocando más sano y a una cadena alimentaria más sostenible. nuestras vidas de maneras que quizás aún no comprenLa tripulación de limpieza: Bioremediación en ac- damos plenamente. Al entender y defender estas alianción. Los desastres ambientales y los paisajes contami- zas microscópicas, preparamos el camino para un futunados son una realidad desafortunada. Sin embargo, los ro en el que los desechos se transforman, la energía es consorcios de microalgas y bacterias ofrecen un brillo de sostenible y nuestro medio ambiente florece en armonía esperanza a través de la bioremediación. Su capacidad con la naturaleza. Juntos, abrazemos las posibilidades de para adaptarse a diversos entornos y descomponer los un horizonte verde brillante. contaminantes los convierte en una solución natural y 13 �14 �El consumo energético en la Agricultura: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES Guadalupe Gutiérrez Soto1, Iosvany López Sandin1* 1.Biomolecular Innovation Group, Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México.* Correspondencia/Correspondence: abelardo.chavezmn@uanl.edu.mx (A.C.-M.) *Correspondencia: iosvanyls @gmail.com L a agricultura, desde sus orígenes, ha sido una actividad que ha demandado un consumo considerable de energía. Desde el arado de la tierra hasta la cosecha y el procesamiento de los alimentos, cada etapa del ciclo agrícola requiere un aporte energético significativo. En la era moderna, con la mecanización y la industrialización del sector agrícola, el consumo de energía ha aumentado aún más, lo que plantea importantes desafíos y oportunidades para la sostenibilidad y la eficiencia del sistema alimentario global. Uno de los principales aspectos a considerar en el consumo energético en la agricultura es el uso de maquinaria y equipos agrícolas. Desde tractores y cosechadoras hasta sistemas de riego y almacenamiento, la maquinaria agrícola depende en gran medida de los combustibles fósiles para funcionar. Este consumo de energía no solo implica costos económicos significativos para los agricultores, sino que también contribuye a las emisiones de gases de efecto invernadero y al cambio climático. Además de la maquinaria, el uso de insumos agrícolas, como fertilizantes y pesticidas, también conlleva un consumo energético importante. La fabricación, transporte y aplicación de estos insumos requiere grandes cantidades de energía, lo que aumenta la huella de carbono de la agricultura convencional. La transición hacia prácticas agrícolas más sostenibles, como la agricultura orgánica y el manejo integrado de plagas, puede reducir la dependencia de estos insumos y disminuir el consumo energético asociado. Otro aspecto relevante es el transporte y la distribución de 15 �los productos agrícolas. El envío de alimentos desde las zonas de producción hasta los mercados y consumidores finales implica el uso de combustibles fósiles y genera emisiones de gases de efecto invernadero. La promoción de sistemas alimentarios más locales y regionales puede reducir la distancia de transporte y disminuir el impacto ambiental asociado. Además de los desafíos, el consumo energético en la agricultura también presenta oportunidades para la innovación y la mejora. El desarrollo de tecnologías más eficientes, como tractores eléctricos y sistemas de riego inteligentes, puede reducir el consumo de energía y mejorar la productividad agrícola. Asimismo, la utilización de energías renovables, como la solar y la eólica, puede ayudar a descentralizar la producción de energía en el sector agrícola y reducir su dependencia de los combustibles fósiles. Estudios de Ciclo de Vida del Consumo de Energía en la Agricultura Los Estudios de Ciclo de Vida (ECV) del consumo de energía en la agricultura son una herramienta esencial en la evaluación del impacto ambiental y energético de la producción agrícola. Estos estudios permiten analizar detalladamente el flujo de energía a lo largo de toda la cadena de producción agrícola, desde la preparación del suelo hasta la distribución de los productos agrícolas en el mercado. El propósito principal de los ECV del consumo de energía en la agricultura es proporcionar una evaluación exhaustiva de la cantidad total de energía utilizada en la producción agrícola. Esto incluye tanto la energía directa, como los combustibles fósiles y la electricidad utilizada en las operaciones agrícolas, así como la energía indirecta incorporada en los insumos agrícolas, como los fertilizantes, la maquinaria y los pesticidas. Además de medir el consumo energético total, los ECV tienen como objetivo identificar las etapas específicas de la cadena de pro- 16 �ducción agrícola que tienen un mayor consumo de energía. Esta información es crucial para que los agricultores y las empresas agroalimentarias puedan enfocar sus esfuerzos de mejora en las áreas más críticas y adoptar prácticas más eficientes desde el punto de vista energético. Otra función importante de los ECV es comparar diferentes sistemas de producción agrícola para determinar cuáles son más eficientes en términos de uso de energía. Esto puede ayudar a los agricultores a tomar decisiones informadas sobre qué prácticas agrícolas son más sostenibles desde el punto de vista energético y ambiental. Aplicaciones: Los ECV del consumo de energía en la agricultura tienen una amplia gama de aplicaciones prácticas, entre las que se incluyen: •Desarrollo de estrategias para la reducción del consumo energético: Los resultados de los ECV pueden ayudar a identificar oportunidades para mejorar la eficiencia energética en la agricultura, como la adopción de prácticas agrícolas sostenibles, el uso de energías renovables y la optimización del uso de maquinaria agrícola. En la figura 1 se muestra el ejemplo del entradas y salidas de energía del sistema de producción del sorgo dulce. •Certificación de productos agrícolas: Los ECV pueden utilizarse para certificar productos agrícolas con un bajo consumo energético, lo que puede ser un factor importante para los consumidores que buscan productos sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. •Toma de decisiones políticas: Los resultados de los ECV pueden proporcionar información valiosa a los gobiernos para la elaboración de políticas públicas que fomenten la agricultura sostenible y la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero en el sector agrícola. Figura 1. Diagrama de bloques de la producción de materia prima de sorgo dulce (primera etapa) y sus respectivas entradas y salidas de energía del sistema. Tomada de López Sandin, I. (2020). Evaluación del potencial de la variedad de sorgo dulce [Sorghum bicolor (L.) MOENCH] “ROGER” en la obtención de bioetanol bajo diferentes sistemas de producción (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma de Nuevo León). 17 �Conclusiones: En conclusión, el consumo energético en la agricultura es un aspecto fundamental para considerar en la búsqueda de un sistema alimentario más sostenible y resiliente. Si bien presenta desafíos significativos, también ofrece oportunidades para la innovación y la mejora. La transición hacia prácticas agrícolas más sostenibles y el uso de tecnologías más eficientes son pasos clave para reducir el consumo de energía y mitigar el impacto ambiental de la agricultura en el futuro. En este sentido, los Estudios de Ciclo de Vida del consumo de energía en la agricultura son una herramienta poderosa para evaluar y mejorar la sostenibilidad y la eficiencia energética del sistema alimentario global. Al proporcionar una evaluación integral del uso de energía en la producción agrícola, además pueden ayudar a guiar la toma de decisiones informadas a nivel empresarial, político y de consumidor hacia un futuro más sostenible y resiliente. 18 �19 �HISTORICAL DEVELOPMENT OF EXOPLANET DISCOVERIES S ince the discovery of the first planets outside our solar system in 1992 (around a pulsar) and in 1995 (around a main sequence star), this field has become one of the fastest growing in astronomy. (Schneider, 2011). A planet is an object orbiting a star that is massive enough to have rasumed a nearly spherical shape and also to have cleared the protoplanetary disk in which it formed of dust and debris. These characteristics distinguish planets from dwarf planets, which do not have enough mass to clear the protoplanetary disk area. In 2001 (and modified in 2003), the International Astronomical Union (IAU) provisionally defined the term exoplanet. planets revolved around the Sunargued that the fixed stars were similar to the Sun and that they were also accompanied by their own planets. Unfortunately, this claim was burned at the stake, and his death significantly delayed the scientific revolution. SSir Isaac Newton (1643-1727) also considered the existence of other worlds. Cohen and Whitman in 1999 set out in their work entitled “The Principia: A New Translation and Guide” (modern translation of the masterpiece “Philosophiae Naturalis Principia Mathematica”), that Newton believed that stars must be suns with systems planetariums similar to ours. Quotes about exoplanet detections and astrometry of the same have been According to its definition, planets outside the Solar going on since the 19th century. An outstanding quote System must orbit a star or stelar remnant (white dwarf cocerns the binary star 70 Ophiuchi. In 1855, Captain or neutron star) and have a mass less than 14 times that W.S. Jacob at the Madras Observatory of the British East of Jupiter. Because of their reduced mass, they do not India Company, reported that orbital anomalies made. reach temperatures and densities high enough in their It is very likely that a planetary body existed in this biinteriors to fuse deuterium or any other chemical elenary system. In the 1890s, this hypothesis was strengthement. Therefore, they do not produce energy by nuclear ned at the University of Chicago and the United States fusio. Naval Observatory. In 1896 Thomas See declared that The first historical reference to exoplanets dates back anomalies in the orbits of the stars proved the existence to the 4th century BC, where Epicurus wrote a letter to of a dark body in system 70 Ophiuchi, with an orbital Herodotus in which one of his paragraphs mentions: period of 36 years around one of the stars in the binary “There is an infinite number of worlds, some like ours, system. However, all these conjectures and speculations others different”. As early as the 16th century AD, Gior- about this exoplanet ended when it was shown in 1889 dano Bruno (1548-1600), an astronomer who suppor- that a three-body system with these orbital parameters ted the Copernican idea that the Earth and the other would be highly unstable. 20 �Miranda Ortiz Alonso1* Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México. *Correspondencia: cmortiza@uanl.edu.mx In the middle of the 20th century, using astrometry that of Jupiter (6 times greater), but they orbit very close again, dynamic analysis studies of Barnard’s star, it was to their stars; therefore, they are very hot. These planets proposed that the star had two companions or Jupiter- are called “hot Jupiters”. -type exoplanets orbiting it(Van de Kamp, 1969). Astronomers were surprised by these “hot Jupiters,” Currently, astronomers generally report that all initial because according to the models, the giant planets reports of detection were inconclusive (Boss, 2009). This should only form at great distances from the stars. Other was the cause until the early 1990s, when it was claimed types of planets have been found over types, and it is that a planet orbiting a neutron star, also known as pul- now clear that “hot Jupiters” are a minority of extrasolar sar PSR 1829-10, had been discovered using the radio planets (this was an observational bias, since they are pulse time measurement method. This fact immediately easier detect). In 1999, Upsilon Andromedae (Titawin, received a intense attention. However, in January 1992, UAI, 2015) became the first main-sequence star known they themselves found errors in their calculations, whi- to have multiple planets (more than three planets). ch caused him to retract his discovery and publish it in Later in 2011, a group of Mexican astronomers, incluthe journal Nature. ding Dr. Carlos Pech, discovered a fourth planet for this On January 9, 1992, a planetary system orbiting the star. After the launch of NASA’s Kepler Satellite in 2009, pulsar PSR B1257+12 (now called Lich, UAI, 2015) was the discovery of exoplanets increased significantly. 95% discovered; such a system consisted of three low-mass of the exoplanets discovered were more smaller than objects orbiting the pulsar. These objects were the Neptune, and four, including Kepler-296f, were less than PSR exoplanets B1257+12b, PSR B1257+12c and PSR two and a half times the size of the Earth, in addition B1257+12d (Draug, Poltergeist and Phobetor respec- to being located in the habitable zones of their parent tively). In 1995, the first exoplanet orbiting a main se- stars. The first extrasolar planet found around a binary quence star was discovered at the Geneva Observatory, system, Kepler-16, which consists of two main-sequence the star was 51 Pegasi (Mayor and Queloz, 1995) (No- stars, which it orbits the two stars with an orbital period bel Prize 2019). The planet was named 51 Pegasi b, has of 228 days and its size is approximately that of Saturn. about half the mass of Jupiter, orbits its star in 4 Earth Currently, at the moment of writing these lines (Fedays, and is eight times closer to its star than Mercury is from the Sun. According to Rodríguez, L. F. (2015), most bruary 8, 2024), the number of confirmed exoplanets is of the first exoplanets discovered have a mass similar to 5618, this is according to the Extrasolar Planet Database Encyclopaedia. 21 �Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 1 / Año 1 / Enero-Abril / 2024 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Agronomía UANL Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx/index.php/revista/index Subject The topic of the resource Ciencias Agroalimentarias Publisher An entity responsible for making the resource available Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Language A language of the resource spa/eng Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 1, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animal Ciencia de los Alimentos Biosistemas Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021454 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Consorcio Microalga-Bacteria Consumo Energético Medicina Herbal Micodiversidad de Nuevo León https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/475/21731/Revista_de_Ciencias_Agroalimentarias_y_Biotecnologia_2024_Vol_1_No_2_Mayo-Agosto.pdf 75dcc0ec6ef9bccd600c9bcd84089e71 PDF Text Text Revista ISSN: en trámite de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 01 Número 02 Mayo - Agosto 2024 �Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector M.C. Carlos Alberto Hernández Martínez Director de la Facultad de Agronomía M.C. Jesús Andrés Pedroza Flores Subdirector Académico Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Subdirectora de Posgrado e Ïnvestigación Dr. Sergio Eduardo Bernal García Subdirector Administrativo M.C. Nora Estela García Treviño Subdirectora de Vinculación y Servicio Social M.C. Eduardo Alejandro García Zambrano Subdirector de Planeación y Mejora Continua Directora Editorial: Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Editores en Jefe: Dr. Iosvany López Sandin / M.C. Miranda Abigail Ortiz Alonso Editora Técnica: M.A. Blanca Idolisa Contreras Cantú Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB), Vol. 2 (2024): Mayo-Agosto 2024, Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía de la UANL es una publicación cuatrimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Agronomía. Directora Editorial: Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Domicilio de la publicación: Francisco Villa s/n, Ex Hacienda “El Canadá”, Cd, General Escobedo, Nuevo León, México, C.P. 66050. Teléfono: 81 1340 4399. Responsable de esta edición Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Reserva de derechos al uso exclusivo: en trámite. eISSN: en trámite. Fecha de última modificación: 2024-07-16 Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicado en México Todos los derechos reservados revista.cab@uanl.mx �P resentación E s un honor presentar el segundo número de la Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología, un espacio dedicado a la difusión de investigaciones y desarrollos innovadores en el campo de la agroalimentación y la biotecnología. Este número reafirma nuestro compromiso de ser un foro de intercambio académico y científico, donde profesionales, investigadores y estudiantes pueden compartir sus hallazgos y avances que impulsan el conocimiento y la tecnología en estos campos vitales. En esta edición, nos complace incluir una variedad de artículos que abordan temas actuales y relevantes, desde nuevas técnicas biotecnológicas aplicadas a la mejora de cultivos, hasta estudios sobre la sostenibilidad y seguridad alimentaria. Los trabajos presentados no solo reflejan el rigor científico y la creatividad de sus autores, sino también la diversidad de enfoques y perspectivas que enriquecen nuestro entendimiento de los desafíos y oportunidades en las ciencias agroalimentarias y la biotecnología. Agradecemos profundamente a los autores por su valiosa contribución, a los revisores por su dedicación y esfuerzo en garantizar la calidad de los contenidos, y a nuestros lectores por su continuo apoyo e interés en nuestra publicación. Esperamos que los artículos incluidos en este número no solo informen, sino que también inspiren nuevas investigaciones y colaboraciones que continúen avanzando en estos campos cruciales. Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto Directora Editorial �Tabla de contenido Pág. 1 Bioeconomía circular: un futuro sostenible para el planeta 1 2 Establecimiento de un hongo entomopatógeno como endófito en la planta de frijol común 4 3 La inocuidad de los alimentos y su relación con el cumplimiento de los objetivos del desarrollo sostenible bajo el enfoque “una salud” 10 La Biotecnología en la producción agroalimentaria: una perspectiva de debate 16 Manejo del Fuego en humedales de la Reserva de Biósfera La Encrucijada 19 4 5 �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA BIOECONOMÍA CIRCULAR: UN FUTURO SOSTENIBLE PARA EL PLANETA Iosvany López Sandin1; Guadalupe Gutiérrez Soto1*; Diana Castillo Martínez1 Biomolecular Innovation Group, Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México. *Correspondencia: ggutierrez0402@gmail.com L a bioeconomía circular es un concepto que se ha tomado gran relevancia en los últimos años como una estrategia para promover el crecimiento económico sostenible, con el cuidado del medio ambiente. Se originó en Europa en la década de 1990, basada en el conocimiento y la innovación y, a diferencia del modelo lineal tradicional de "extraer, usar y desechar", ésta propone un ciclo cerrado donde los recursos biológicos se aprovechan de manera eficiente, se minimizan los residuos y se maximiza el valor en cada etapa. Es considerada la combinación de la bioeconomía y la economía circular, la cual promueve el uso de los recursos y la ecoeficiencia, la disminución en la huella de carbono y de la demanda de carbono fósil, y la valorización de los residuos. Su implementación requiere un esfuerzo conjunto de gobiernos, empresas, consumidores y la sociedad civil. A pesar de estos retos, presenta un enorme potencial para transformar nuestro sistema económico hacia uno más sostenible y resiliente. Introducción El concepto de Bioeconomía Circular (BEC) ha evolucionado significativamente a lo largo de los años, integrando principios tanto de la economía circular como de la bioeconomía para crear un marco sostenible para la utilización de materiales de origen biológico. Las raíces del pensamiento de la economía circular se remontan al siglo XVI, con importantes contribuciones de las teorías económicas clásicas y el auge de la economía ambiental en las décadas de 1960 y 1970, que sentaron las bases para los principios de la economía circular moderna [1]. La CBE promueve el uso eficiente de los recursos, la reducción de desechos, el reciclaje y la reutilización de materiales para reducir la generación de desechos [2]. En este sentido, el desarrollo biotecnológico juega un rol muy importante en el aprovechamiento de los residuos para obtener productos de valor agregado que van desde biocombustibles hasta metabolitos bioactivos y biomateriales, contribuyendo a la sustentabilidad ambiental y a la disminución del uso de combustibles fósiles [3]. En los últimos años Europa ha fomentado políticas y avances tecnológicos para incentivar el cambio a prácticas más sostenibles en el sector productivo [4]. Cabe mencionar que, la biocircularidad enfatiza la producción y el consumo sostenibles de materiales biológicos renovables, garantizando la máxima reutilización y reciclaje, minimizando al mismo tiempo los residuos y la demanda de energía [5]. A medida que la investigación continúa avanzando, la atención se centra en el desarrollo de bioproductos con más valor agregado y la incorporación de consideraciones económicas y sociales en los procesos de BEC [6]. En general, la bioeconomía circular representa un camino prometedor hacia un futuro sostenible, aprovechando los conocimientos económicos históricos y las innovaciones tecnológicas modernas para crear un sistema económico regenerativo y restaurador. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA ¿Qué es la Bioeconomía Circular? La idea de un mundo donde los residuos no existen, donde los productos se diseñan para ser reutilizados o reciclados, y donde la energía proviene de fuentes renovables es la esencia de la bioeconomía circular. Un sistema económico que imita los ecosistemas naturales, donde todo se reutiliza y nada se desperdicia. Imagen del Autor En este modelo, los residuos que se producen a partir de los cultivos, industria alimentaria y los residuos urbanos son de gran importancia para la recuperación de nuevas materias primas, además de producir bienes y servicios de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental y maximizando los beneficios económicos y sociales [4,6]. ¿Cuáles son los beneficios de la Bioeconomía Circular? La bioeconomía circular se presenta como una alternativa esperanzadora para enfrentar los retos actuales del planeta y construir un futuro más sostenible [7]. Este modelo económico, inspirado en los ciclos naturales, propone un cambio radical en la forma en que producimos y consumimos bienes y servicios, generando una multitud de beneficios para el medio ambiente, la economía y la sociedad (Figura 1). Figura 1- Ventajas de la Bioeconomía Circular a nivel global [7] ¿Cómo podemos implementar la Bioeconomía Circular? La idea de un mundo donde los residuos no existen, donde los productos se diseñan para ser reutilizados o reciclados, y donde la energía proviene de fuentes renovables es la esencia de la bioeconomía circular. Un sistema económico que imita los ecosistemas naturales, donde todo se reutiliza y nada se desperdicia. En este modelo, los residuos que se producen a partir de los cultivos, industria alimentaria y los residuos urbanos son de gran importancia para la recuperación de nuevas materias primas, además de producir bienes y servicios de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental y maximizando los beneficios económicos y sociales [4,6]. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Figura 2- Claves para implementar la Bioecnomía Circular [6-8] Conclusiones La implementación de la Bioeconomía Circular no está exenta de desafíos. Se requiere un cambio de paradigma en la forma en que pensamos y actuamos, así como la superación de barreras tecnológicas, económicas y sociales. Sin embargo, los beneficios potenciales son tan significativos que vale la pena invertir en la transición hacia este nuevo modelo económico. La BEC representa una oportunidad única para crear un futuro más sostenible para todos. Imagen del Autor Referencias 1. Kuznetsova, D.S. (2022). Antecedents and Origins of The Circular Economy Research Area in The History of Economic Thought. Voprosy Regulirovaniâ Èkonomiki, 13(3):029-052. doi: 10.17835/20785429.2022.13.3.029-052 2. Pranaw, K., Drewniak, L., Nain, L., & Singh, S. (2022). Waste to wealth: A sustainable circular bioeconomy approach. Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, 10, 1010811. 3. Escalante, J., Chen, W. H., Tabatabaei, M., Hoang, A. T., Kwon, E. E., Lin, K. Y. A., & Saravanakumar, A. (2022). 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Research Evaluation, 32(2), 441-457. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA ESTABLISHMENT OF AN ENTOMOPATHOGENIC FUNGUS AS AN ENDOPHYTE IN THE COMMON BEAN PLANT Jannet Edith Salinas Hernández, ¹ Socorro Guajardo González, ¹ Laiju Kuzhuppillymyal Prabhakarankutty²* 1Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, Unidad Mederos, Universidad Autónoma de Nuevo León, Avenida Lázaro Cárdenas, Monterrey, Nuevo León, México. 2Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León, Francisco Villa S/N, Ex Hacienda El Canadá, C.P. 66050, General Escobedo, Nuevo León, México. *Correspondence: laijuprabha@gmail.com Abstract The endophytic capacity of some entomopathogenic fungi has gained the attention of many scientists worldwide. Beauveria bassiana is one of the potential candidates because of its ability to resist biotic and abiotic challenges in agricultural plants and its role as a growth promoter. In this research, we would like to share our preliminary results about the successful colonization of the fungus Beauveria bassiana in bean plants by seed treatments. Initial results indicate successful colonization, which could contribute to enhanced drought tolerance and pest resistance. These findings align with prior studies on maize, suggesting broad applicability across crop species. Future research should focus on long-term impacts and optimal application methods. Keywords: Beauveria bassiana, Phaseolus vulgaris, Seed treatments, Biotic factors, Abiotic factors. COLONIZACIÓN ENDOFÍTICA DE UN HONGO ENTOMOPATÓGENO EN LAS PLANTAS DE FRIJOL Resumen La capacidad endofítica de algunos hongos entomopatógenos ha captado la atención de muchos científicos en todo el mundo. Beauveria bassiana es uno de los candidatos potenciales debido a su capacidad para resistir desafíos bióticos y abióticos en las plantas agrícolas y su papel como promotor del crecimiento. En esta investigación, nos gustaría compartir nuestros resultados preliminares sobre la colonización exitosa del hongo Beauveria bassiana en las plantas de frijol mediante tratamientos de semillas. Resultados preliminares indican una colonización exitosa, lo que podría contribuir a una mayor tolerancia a la sequía y resistencia a las plagas. Estos hallazgos están alineados con estudios previos en maíz, sugiriendo una amplia aplicabilidad en diversas especies de cultivos. La investigación futura debería centrarse en los impactos a largo plazo y en métodos óptimos de aplicación. Palabras clave: Beauveria bassiana, Phaseolus vulgaris, tratamiento de semillas, factores bióticos, factores abióticos. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA F eeding a global population of 10 billion by 2050 demands innovative and sustainable solutions to overcome biotic stress like insects, herbivores, parasites etc. and abiotic stress like temperature, ultraviolet radiation, salinity, drought etc. Leveraging scientific advancements and promoting integrated agricultural practices can enhance food security and ensure a stable food supply for future generations (Jaiswal D.K. et al. 2022). Addressing pesticide resistance and its associated impacts requires a shift towards sustainable agricultural practices that minimize reliance on chemical inputs, thereby protecting human health, preserving environmental integrity, and reducing economic burdens (Brian P.B. et al., 2020). Microbiologists, plant pathologists, entomologists, and other researchers across the globe have concluded that biological control can play a significant role in sustainable agriculture. The increasing consumer demand for sustainable agricultural practices, driven by the awareness created by researchers, academicians, and nongovernmental organizations, is accelerating the shift toward biological control, which addresses the environmental and health issues associated with today’s agricultural practices but also enhances global food security by promoting sustainable and resilient agricultural systems (Jaiswal D.K. et al. 2022). Biological control is a cost-effective, eco-friendly, and long-term solution for plant protection against biotic and abiotic stresses. Biological control, distinguished from natural control by its human intervention, encompasses a range of techniques aimed at managing pest populations through natural enemies. The main biological control techniques are classical (or inoculative), augmentative, and conservation control. Each method has its unique application and effectiveness depending on the crop and the stress (Balel J.S, et al., 2018). Classical biological control involves introducing small numbers of natural enemies to control exotic pests over long periods, typically in perennial crops. Augmentative biological control includes periodic releases of natural enemies, providing immediate, but often temporary, pest control and seasonal inoculative control allowing for population build-up within a growing season. Conservation control focuses on enhancing the effectiveness of indigenous natural enemies through various ecological manipulations (Balel J.S, et al., 2018). These methods highlight the versatility and potential of biological control as a sustainable alternative to chemical pesticides. Integrating these practices, agricultural systems can reduce reliance on synthetic inputs, mitigate environmental damage, and improve crop health and productivity. Globally, the inoculative method has recently gained attraction because an endophyte, to effectively combat stress, needs to be present in the plant tissue when the stress occurs. Successful colonization of an endophyte in a plant tissue depends on abiotic factors such as temperature, rain, humidity, and UV rays, as well as biotic factors including plant age, susceptibility, physiology, competition with other endophytes, and the plant’s immune system (Kuzhuppillymyal-Prabhakarankutty. L, et al., 2021). Plants' symbiosis with beneficial microorganisms, evolved escape strategies, including avoidance, tolerance, and activities to reduce the effects of abiotic stresses like drought (Vigani. G, et al., 2018) and biotic stress like Spodoptera frugiperda in maize plants. (Kuzhuppillymyal-Prabhakarankutty. L. et al., 2020). Beauveria bassiana, traditionally known as an entomopathogenic fungus, has garnered interest for its endophytic capabilities. Studies have demonstrated that B. bassiana can colonize various plants such as corn, potato, cotton, tomato, sorghum, palm, banana, cocoa, poppy, coffee, pine, sugarcane, etc. (Donga. T.K, et al., 2018, Bamisile. B. S, et al., 2018) offering benefits beyond pest control, including improved drought tolerance and enhanced growth. In 2002, Wagner and Lewis for the first time reported that B. bassiana can be inoculated artificially into maize plants (Wagner BL, Lewis LC 2000). Recently more studies have reported on the artificial inoculation of endophytes in various plant species. Various inoculation methods, such as soil drenching, leaf spraying, stem injection, irrigation, and seed treatment, have been used to introduce the fungus into plants (Bamisile. B.S, et al. 2018). �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA B. bassiana is vulnerable to direct sunlight and ultraviolet radiation, which can significantly reduce its efficacy (Kaiser. D, et al. 2019). Recent advancements have shown that the use of formulations containing natural substances can enhance conidial survival and viability under UV exposure. Kaiser, D. et al (2018) reported that natural UV-protective additives such as humic acid, extracts from Reseda luteola and Hippophae rhammoides, as well as oils like colza and sesame, and teas have proven effective in increasing B. bassiana resistance to UV radiation. These formulations represent a promising strategy to enhance the practical application of B. bassiana in various agricultural settings, ensuring its effectiveness as a biocontrol agent while mitigating the adverse effects of environmental stress. According to our previous studies, we have decided to use cornstarch as the addictive medium for inoculating B. bassiana blastospores to the seeds of the common bean plant. Fungal Culture Activation and Preparation Beauveria bassiana (GHA) strains (Kindly donated by Dr. Ek Ramos, Facultad de Ciencias Biologicas, UANL) were reactivated by plating stock cultures onto potato dextrose agar (PDA) and incubating in darkness at 25 ± 2 °C for one week. A single colony was inoculated into a 500 mL Erlenmeyer flask with 200 mL potato dextrose broth (PDB) and incubated at 25 °C on a rotary shaker at 120 rpm for five days until blastopore production. Blastospores were counted and adjusted to a final concentration of 1 × 10⁶ spores/mL. (Fig. 1). Figure 1- Fungal culture activation and preparation. Seed Treatment Blastospores were mixed with cornstarch (CS) (4% final concentration) for adequate seed attachment. CS was pre-gelatinized in boiling distilled water. Blastospores were added to cool CS adherent material to form a homogeneous suspension. Seeds (15 seeds) were coated with the spore-adherent mixture and dried at 25 °C for 24 hours. Included untreated seeds without the fungus (Fig. 2). �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Figure 2- Seed treatment. Plant Growth and Maintenance Treated seeds were sown in autoclaved commercial soil and placed in seedling trays. Trays were kept at room temperature (23-28ºC). Seedlings were watered daily with 5 mL of distilled water (Fig. 3). Figure 3- Plant growth and maintenance. Endophytic Colonization Assessment Fourteen-day-old plants were surface sterilized by sequential rinsing in tap water, ethanol (2%) and sterile distilled water, followed by plating of the final rinse water to verify sterilization efficiency. Plant fragments (1–2 cm) from leaves, shoots, and roots were plated on PDA to assess colonization. Typical B. bassiana colonies were identified by hyphal and conidial structures observed under a microscope. (Figure 4) �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Figure 4- Endophytic colonization assessment Conclusion This study demonstrates the successful colonization of B. bassiana in P. vulgaris through seed treatment. It provides next-level assessment like the effect of endophytic B. bassiana as a growth promoter, tolerance to drought, and resistance to insect pests, both laboratory and field levels. Continued research, education, and implementation are crucial for advancing biological control and ensuring its role in sustainable agriculture worldwide. Acknowledgments We would like to express our deepest gratitude to the Laboratory of Biology at CIDEB-Mederos for providing us with the facilities and resources necessary to conduct this research. Thank you to Miss Elsa Flores, whose guidance, support, and expertise were invaluable throughout this study. We are also immensely grateful to the dedicated students in the lab, particularly Karol Cantú, Kareem Moreno, and Ximena Regalado for their assistance with the experimental procedures and camaraderie, which made this research experience both productive and enjoyable. Also, thank Dra. Maria Juliss Ek Ramos for giving the necessary guidelines and the fungal strains for our work. Conflict of Interest The authors declare no conflict of interest. References Bale, J. S., van Lenteren, J. C., & Bigler, F. (2008). Biological control and sustainable food production. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 363(1492), 761–776. https://doi.org/10.1098/rstb.2007.2182 �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Bamisile, B. S., Dash, C. K., Akutse, K. S., Keppanan, R., Afolabi, O. G., Hussain, M., & Wang, L. (2018). Prospects of endophytic fungal entomopathogens as biocontrol and plant growth promoting agents: An insight on how artificial inoculation methods affect endophytic colonization of host plants. Microbiological Research, 217, 34-50. https://doi.org/10.1016/j.micres.2018.08.016 Brian P. Baker, Thomas A. Green, Ali J. Loker (2020). Biological control and integrated pest management in organic and conventional systems, Biological Control, 140. https://doi.org/10.1016/j. biocontrol.2019.104095 Donga, T. K., Vega, F. E., & Klingen, I. (2018). Establishment of the fungal entomopathogen Beauveria bassiana as an endophyte in sugarcane, Saccharum officinarum. Fungal Ecology, 35, 70-77. https:// doi.org/10/1016/j.funeco.2018.06.008 Jaiswal, D. K., Gawande, S. J., Soumia, P. S., Krishna, R., Vaishnav, A., & Ade, A. B. (2022). Biocontrol strategies: an eco-smart tool for integrated pest and disease management. 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Norte, San Salvador, El Salvador. *Correspondencia: ever.martinez@ues.edu.sv Resumen Abstract Introducción: La inocuidad y calidad de los alimentos son esenciales para la salud pública y están vinculadas al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) bajo el enfoque "Una Salud". El enfoque "Una Salud" es crucial para cumplir con la Agenda 2030 de la ONU y los ODS, especialmente aquellos relacionados con la erradicación del hambre (ODS 2), la innovación en agricultura (ODS 9), la reducción del desperdicio de alimentos (ODS 12) y la acción climática (ODS 13). Objetivo: Analizar la Relación entre la Inocuidad de los Alimentos y su Calidad. FAO promueve prácticas agrícolas inteligentes y sostenibles, monitoreo de riesgos y sistemas de alerta temprana para reducir el impacto ambiental de la producción agropecuaria. Conclusiones: La coordinación entre organismos internacionales como la FAO y la OMS es esencial para establecer y mantener estándares de inocuidad alimentaria a lo largo de toda la cadena de producción, desde la producción primaria hasta el consumo, asegurando así alimentos seguros, nutritivos y de calidad para una población mundial en crecimiento. Introduction: Food safety and quality are essential for public health and are linked to meeting the Sustainable Development Goals (SDGs) under the “One Health” approach. The “One Health” approach is crucial to meet the UN 2030 Agenda and SDGs, especially those related to hunger eradication (SDG 2), innovation in agriculture (SDG 9), food waste reduction (SDG 12) and climate action (SDG 13). Objective: To analyze the relationship between food safety and food quality. FAO promotes smart and sustainable agricultural practices, risk monitoring and early warning systems to reduce the environmental impact of agricultural production. Conclusions: Coordination between international agencies such as FAO and WHO is essential to establish and maintain food safety standards along the entire production chain, from primary production to consumption, thus ensuring safe, nutritious and quality food for a growing world population. Palabras Clave: Calidad de Alimentos, Salud Publica, Keywords: Food Salud Ambiental. Environmental Health. Quality, Public Health, �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA E s poco probable que los alimentos en general transmitan enfermedades virales debido a la cocción y el lavado de manos (Cliver, 2009), pero si son fuentes transmisoras de otros patógenos como, por ejemplo; bacterias, hongos, parásitos, así como alérgenos, todos ellos pueden causar enfermedades leves o incluso mortales a los consumidores. Según la OMS (1999), un aspecto fundamental de la salud pública de todo estado debería ser la inocuidad de los alimentos. A lo largo de los años se han producido brotes extremadamente graves de enfermedades de transmisión alimentaria. Tal y como lo plantean De la Fuente Salcido y Barboza Corona (2010), las personas desean consumir alimentos que sensorialmente los satisfagan, pero no representen ningún riesgo por patógenos ni por aditivos, que además los nutran. Sumado a las enfermedades también deben tomarse en cuenta el peligro que representan los alérgenos (Fernández Rivas 2006). Imagen Freepik, 2024.. Desarrollo conocidas son de origen animal (animales domésticos o salvajes), al igual que un 75% de enfermedades humanas emergentes y un 80% de agentes patógenos que pueden ser utilizados por el bioterrorismo. Se sabe también que la alimentación regular de las poblaciones con proteínas nobles derivadas de la leche, del huevo o de la carne es vital, y que su carencia constituye un problema de salud pública.” La inocuidad de los alimentos está estrechamente relacionada con la calidad de los mismos, pues es la garantía que estos no van a causar ningún daño a los consumidores, es decir, son alimentos libres de cualquier peligro, ya sea físico, químico o biológico. En la historia se han producido brotes extremadamente graves de enfermedades de transmisión alimentaria. Algunos brotes se A pesar que a nivel mundial se producen grandes han extendido a través de un país, regiones y a veces por el continente. Las instituciones y los cantidades de alimentos y que incluso un gran consumidores de la mayoría de países están porcentaje de la población se encuentra en sobrepeso, reevaluando sus estrategias respecto a la inocuidad según la FAO (2022): de los alimentos y los estándares internacionales. “el número de personas que padecen hambre Es por estos motivos que surgió el concepto: «un en el mundo aumentó hasta alcanzar los 828 mundo, una salud», que subraya la súbita toma millones de personas en 2021, lo que supone un de conciencia colectiva del vínculo existente entre aumento de unos 46 millones desde 2020 y de las enfermedades animales y la salud pública. Pues 150 millones desde el brote de la pandemia de la según Vallat (2009): enfermedad por coronavirus (COVID-19)”. “desde hace tiempo es sabido que un 60% de las enfermedades humanas infecciosas Bajo ese contexto mundial los líderes adoptaron un conjunto de objetivos globales para erradicar la �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda, la conocida como Agenda 2030, que recoge los 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) establecidos por la Organización de Naciones Unidas (figura 1). Cada uno de estos objetivos tiene metas específicas que debían alcanzarse en los próximos 10 años (ONU, 2015). Figura 1- Objetivos del Desarrollo Sostenible. Fuente: CEPAL, 2024. Sin embargo, a pesar del compromiso adoptado por los líderes mundiales, según las Naciones Unidas, el mundo no alcanzará su objetivo de acabar con el hambre, la inseguridad alimentaria y la malnutrición hacia el 2030. (FAO, 2022a). En este mismo contexto histórico y mundial, la FAO (2022b), ha reconocido el aporte e importancia del enfoque "Una Salud", ya que es un concepto transversal y esencial en los sectores de la agricultura y la alimentación. Por ello, se están intensificando los esfuerzos en colaboración con socios para aplicar este enfoque en todos los aspectos de los sistemas agroalimentarios. El objetivo es mejorar la seguridad alimentaria y los medios de vida, lo cual es crucial para cumplir con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para satisfacer la demanda de alimentos, nuestra civilización ha adoptado prácticas extractivitas en la producción agropecuaria. Según Müller (2016): “La humanidad ha conducido un desarrollo degenerativo con elevadas tasas de extracción del capital natural para satisfacer una cultura de consumo suntuoso emprendiendo un camino peligroso que podría llevar a su pronto colapso si no se toman acciones correctivas urgentes.” �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Buscando disminuir el impacto negativo que provoca la producción agropecuaria convencional, a fin de lograr un desarrollo regenerativo, la FAO promueve enérgicamente la innovación y la digitalización en la agricultura (ODS 9) y la reducción de la pérdida y desperdicio de alimentos (ODS 12). También promueve prácticas resistentes al clima, ganadería baja en carbono y prácticas agrícolas climáticamente inteligentes para pequeños agricultores, además del monitoreo de riesgos de desastres y los sistemas de alerta temprana (ODS 13), un ejemplo de ello son las Acciones de Mitigación Nacionalmente Apropiadas (NAMA), que son iniciativas específicas de cada país que buscan mitigar el cambio climático en agricultura adaptándose a sus circunstancias y capacidades nacionales (Avagyan et al., 2015), un ejemplo especifico es la NAMA ganadera que integra los ODS 2, 13 y 15 mediante la eficiencia en la producción ganadera, reduciendo la emisión de gases de efecto invernadero implementando medidas de mitigación y adaptación que garanticen el uso sostenible de la tierra y la conservación de la biodiversidad (figura 2). Además, está ayudando a los países a crear proyectos para los principales fondos internacionales para combatir el cambio climático, como el Fondo Verde para el Clima, apoyando los esfuerzos de los países para combatir la deforestación y reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero (ODS 13). También promueve los esfuerzos de los gobiernos para combatir la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada (ODS 14), mejorar sus áreas protegidas, crear mapas de carbono del suelo y reducir la tala ilegal (ODS 15) (FAO, 2021). Entonces, se puede decir que la inocuidad de los alimentos se debe tomar en cuenta desde la producción primaria las Buenas Prácticas sean Agrícolas o Pecuarias, y que sean sostenibles ambientalmente, para garantizar la inocuidad de la materia prima, siguiendo los demás eslabones de la cadena productiva, si se siguen las Buenas Prácticas Higiénicas y el Sistema de HACCP se puede evitar que se continúen propagando enfermedades. Es ahí donde radica la importancia de las Organizaciones garantes de la Inocuidad como son la FAO y la OMS. Según la FAO (2023): “Ellos son la única organización internacional que monitorea todos los aspectos de la cadena alimentaria, lo que les permite ofrecer una visión integral y completa, sobre la inocuidad de los alimentos.” Imagen del Autor. Figura 2- Ganado de Subsitencia en el Área de Conservación de Nahuaterique, El Salvador - Honduras. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Esta perspectiva se ve fortalecida por una sólida colaboración con la Organización Mundial de la Salud (OMS). En definitiva, todos los actores y elementos involucrados en el tema de inocuidad tienen una responsabilidad enorme con el futuro de la humanidad pues no solo deben garantizar el suministro de alimentos para una población mundial creciente y hambrienta sino también garantizar que estos alimentos sean saludables, nutritivos, inocuos, de calidad y producidos sosteniblemente. 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La FAO y sus socios lideran estos esfuerzos para combatir el cambio climático y promover la sostenibilidad ambiental, garantizando sistemas agroalimentarios productivos y resilientes, y protegiendo la salud de los ecosistemas y las poblaciones humanas. Bibliografía Avagyan, A., Karttunen, K., DeVit, C., & Rioux, J. (2015). Learning tool on Nationally Appropriate Mitigation Actions (NAMAs) in the agriculture, forestry and other land use (AFOLU) sector. Recuperado de https:// ww w.fao.org/policy-support/tools-andpublications/resources-details/en/c/421860/ Cliver, D.O. (2009). Control of Viral Contamination of Food and Environment. Food Environ Virol 1, 3–9. https://doi.org/10.1007/s12560-0089005-2 De la Fuente Salcido, N.M.; Barboza Corona, J. E. (2010). Inocuidad y bioconservación de alimentos Acta Universitaria 20 (1):43-52. Müller, E. (2016). Desarrollo regenerativo ante el cambio global, garante de un futuro económico, social y ambiental. El caso de Centroamérica. 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OIE (World Organisation for Animal Health), Paris, France. http://www.oie.int/fileadmin/Home/ eng/Publications_%26_Documentation/ docs/pdf/bulletin/Bull_2009-2-ENG.pdf �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA LA BIOTECNOLOGÍA EN LA PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA: UNA PERSPECTIVA DE DEBATE Romeo de Jesús Barrios Calderón1* ORCID ID: 0000-0002-8025-6369 ORCID ID: 0000-0002-0233-4501 Ana Laura Gálvez López1 1Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Agrícolas. Entronque Carretera Costera y Pueblo de Huehuetán. Huehuetán, Chiapas, México. C.P. 30660. *Autor para correspondencia: romeo.barrios@unach.mx E l hombre inconscientemente ha realizado acciones que han rebasado al planeta, por lo que es el mismo hombre quien ha ejercido control sobre su propio universo. La biotecnología más que una ciencia es la sinergia del enfoque multidisciplinario de diferentes ciencias como la biología, bioquímica, ingeniería, genética, agronomía, química, medicina, veterinaria, etc., dirigidas a la resolución de problemas y la obtención de bienes y servicios para el beneficio humano (Wilches Flórez, 2010). La aplicación de la biotecnología en la obtención de productos alimenticios no es en absoluto una práctica reciente, desde la antigüedad, el ser humano ha hecho uso de la tecnología en la transformación de sus alimentos a través de la fermentación y procesamiento de productos como la uva, la leche, etc., y en la conservación de alimentos. Los campesinos intencionalmente han utilizado técnicas como la cría selectiva y la fertilización cruzada para alterar o mejorar las plantas y animales; además han estimulado rasgos deseables en pro de mejoras de la producción agroalimentaria y para satisfacer otras necesidades humanas (PNUMA, 2003). No obstante, los grandes avances biotecnológicos que se han tenido en la producción agrícola al menos en los últimos 50 años, aunado a los esfuerzos para mitigar la pobreza y desigualdad han demostrado ser insuficientes, principalmente en las zonas rurales (Cano-Estrada et al. 2017). La biotecnología y su responsabilidad de uso cambio. La biotecnología es una disciplina científica que involucra procesos biológicos, los organismos, las células y sus componentes para desarrollar herramientas y tecnologías nuevas aplicadas en la agricultura, industria y la salud coadyuvando a mejorar la calidad de vida y la sostenibilidad del planeta (Orozco-Ugarriza, 2019), hay quienes señalan que es una disciplina que ha descontrolado los procesos. No obstante, la biotecnología sospecha una manipulación genética y la modificación del medio natural que ha dado lugar a riesgos y/o desastres ecológicos, o simplemente su uso mal gestionado puede llevar a posibles desastres ecológicos por la falta de control en los procesos de modificación genética (Costa y Costa, 2003). Ante todo esto es importante enfatizar en que la biotecnología requiere de un uso responsable e inteligente, por lo que se considera una disciplina que demanda de un inmenso campo de conocimiento y alto nivel educativo, aunado a su responsabilidad de uso y aplicación. Esto se deriva de la premisa que hay personas que utilizan la naturaleza sin preocuparse mucho, pero también hay personas que usan la naturaleza preocupándose mucho. Aportaciones e implicaciones Aunque el surgimiento de la biotecnología ha traído múltiples aportaciones, principalmente a la producción agroalimentaria (Rodríguez, 2013), la biotecnología es inherente a la actividad humana, vemos a la naturaleza Conforme los años transcurren hemos visto como la como un lienzo blanco, haciendo con ella lo que biotecnología ha evolucionado y seguirá en constante se ha querido. A lo largo de la historia, el proceso de �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA domesticación de algunos alimentos como el maíz, soya, frijol, algodón, etc., y la producción de variedades nuevas, a través de la modificación genética provoca pérdida de biodiversidad (Smith et al., 2015). Aunque la biodiversidad se alimenta de la variedad genética, el uso de organismos genéticamente modificados favorece a la pérdida de variedades originales domesticas que existieron hace miles de años, alterándose así la biodiversidad (CONABIO, 2020). El cultivo de maíz es un claro ejemplo de la realidad que prevalece actualmente en las comunidades locales, donde la producción de maíz nativo solamente ha quedado en el autoconsumo, y las grandes empresas de producción de variedades de maíz transgénico se han adueñado del mercado. Maíz / Fuente: Freepik. de ambientalistas (Romero et al., 2019). Otro de los procesos que incide notablemente en la pérdida de especies, dado los procesos de domesticación en las diversas fuentes de variabilidad genética, ha sido la resilvestrización (consistente en traer cosas de la vida silvestre a las variedades nuevas). Aunque en México el abastecimiento de semillas y uso de variedades nativas y mejoradas, es estratégico e influye en la posibilidad de elevar la producción (Espinosa-Calderón et al., 2014), uno de los más grandes problemas ha sido la falta de programas de gobierno que promuevan la introducción de productos parentales o semillas hibridas. Por consiguiente, lo único que prevalece ante esto es un sin número de empresas transnacionales como: Monsanto, Syngenta, Du Pont, entre otras, que se han apropiado de la industria agroalimentaria regresándonos productos procesados, como el maíz de menor calidad. El poco trabajo que se tiene en el país sobre la generación de híbridos se presenta en instituciones de investigación como el INIFAP, que ha venido realizando trabajos en los cultivos de maíz y soya, pero el trabajo es muy escaso, por lo que no se puede competir con otras potencias en el ramo. Otro de los problemas al consumir productos transgénicos radica en que no hay regulación del consumo de alimentos como granos de consumo, debido a que muchas veces se desconoce su origen. Por otra parte, el ser humano, en su afán de buscar el beneficio personal, selecciona las cosas que le agradan dejando a un lado cosas que no le gustan, sin embargo, el proceso de domesticación inherentemente trae pérdida de biodiversidad en la producción de sus cultivos tradicionales, con la introducción de especies nuevas manipuladas genéticamente que desplazan en nivel genético a las especies nativas. Los alimentos transgénicos resilvestrización biotecnológica y Los alimentos transgénicos han sido un tema de debate mezclándose aspectos técnicos y biológicos, con otros como las patentes, protección de los consumidores, derechos de los agricultores, intereses económicos, bioseguridad, seguridad ambiental, etc., provocando reacciones opositoras en diversas organizaciones no gubernamentales (ONG) y grupos Semillas / Fuente: Freepik. Consideraciones finales A manera de conclusión, la biotecnología y la industria agroalimentaria seguirán en evolución constante. Habrá quienes se opongan a la producción de alimentos debido a que se considera que la industria agroalimentaria puede traer peligros graves a la salud humana y del ambiente, mientras que también �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA de maíz en México. Revista Mexicana de Ciencias habrá defensores del uso controlado y regulado Agrícolas, 5(2), 293-308. de alimentos modificados genéticamente. La decisión de quien los utilice o consuma es un tema Orozco-Ugarriza, M. (2019). Reflexiones sobre que quedará a libre elección de los consumidores, la biotecnología en Colombia. Revista de quienes deberán informarse de las posibles ventajas Investigación Agropecuaria y Desarrollo y desventajas que implica el consumir este tipo de Sostenible 1(1),1-2. alimentos. PNUMA (2003). Introducción al Protocolo de Cartagena relativo al Convenio sobre la Diversidad Biológica. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Chatelaine, Suiza. Rodríguez, D. (2013). Biotecnología y Producción Agroalimentaria. Problemas Del Desarrollo. Revista Latinoamericana De Economía, 19(74). https://doi.org/10.22201/ iiec.20078951e.1988.74.35324 Elección de alimentos / Fuente: Freepik. Referencias Romero-Ramírez, H., Pino-Icaza, G., Villacis-Cabeas, J. & Caicedo-Hinojosa, L. (2019). Controversias y realidades de los alimentos transgénicos. Revista Pertinencia Académica, 1-17. https:// doi.org/10.5281/zenodo.4110722 Smith, S., Bubeck, D., Nelson, B., Stanek, J. & Gerke, J. (2015). Genetic diversity and modern plant Cano-Estrada, A., Vélez Díaz, D. & Morgadobreeding. In M.R. Ahuja & S.M. Jain, (Eds.), Hernández, C. A. (2017). The role of Genetic Diversity and Erosion in Plants (pp. 55– biotechonology in agricultural production and 88). Springer International Publishing, Cham. food supply. Ciencia e Investigación Agraria, 44(1), 1-11. https://doi.org/10.7764/rcia. Wilches Flórez, Á. M., (2010). La biotecnología en v44i1.1567 un mundo globalizado. Revista Colombiana de Bioética, 5(2), 164-169. Costa, M. & Costa, J. (2003). Avances de la biotecnología y población. Reticencias. Farmacia abierta, 17(5), 83-86. CONABIO. 2020. La diversidad genética y la domesticación. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, Cd. de México. México. https://www.biodiversidad.gob. mx/diversidad/evolucion-bajo-domesticacion/ divgenetica. Espinosa-Calderón, A., Turrent-Fernández, A., TadeoRobledo, M., San Vicente-Tello, A., GómezMontiel, N., Valdivia-Bernal, R., Sierra Macías, M. & Zamudio-González, B. (2014). Ley de semillas y ley federal de variedades vegetales y transgénicos �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA MANEJO DEL FUEGO EN HUMEDALES DE LA RESERVA DE BIÓSFERA LA ENCRUCIJADA Romeo de Jesús Barrios Calderón1* ORCID ID: 0000-0002-8025-6369 1Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Agrícolas. Entronque Carretera Costera y Pueblo de Huehuetán. Huehuetán, Chiapas, México. C.P. 30660. *Autor para correspondencia: romeo.barrios@unach.mx Reserva de Biósfera La Encrucijada / Imagen del autor. E l fuego es un elemento natural ligado a diversas actividades humanas, siendo un factor ambiental de gran importancia en la dinámica de los ecosistemas. No obstante, su frecuencia e intensidad lo han convertido en uno de los principales agentes de perturbación en bosques y selvas. Desde que el hombre ejerció dominio sobre el fuego, su manifestación antrópica ha dado lugar a la transformación y dinámica paisajística. De esta manera, la problemática del fuego hace énfasis en los impactos ambientales y sociales negativos que tienen los incendios en los ecosistemas forestales (NPS, 2009). La Reserva de la Biósfera La Encrucijada (REBIEN) cuenta con diversos ecosistemas, destacando a los humedales costeros como los mayormente característicos de esta área natural protegida. Los humedales costeros son ecosistemas con un alto valor ecológico, de amplia diversidad y productividad biológica en la flora y fauna acuática y terrestre, pero que también forman parte de ambientes frágiles y amenazados, con alto riesgo de deterioro y degradación. En los humedales costeros de la REBIEN, la presencia del fuego pareciera fuera de lugar debido a la condición hidromórfica de los suelos en estos ecosistemas y los altos niveles de humedad en la biota que prevalece, sin embargo, tal y como señala la CONABIO (2007) existen algunos tipos de vegetación donde el fuego está presente año con año por la gestión antrópica de su uso (cacería de fauna silvestre o para abrir zonas de cultivo y/o potreros), provocando así la mortalidad de especies de gran patrimonio ecológico. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Reserva de Biósfera La Encrucijada / Imagen del autor. Usos y costumbres en el manejo del fuego El descubrimiento del fuego a lo largo de la historia, constituye un elemento esencial para realizar prácticas agrícolas y de cacería, principalmente en la REBIEN desde la época de los conchales desde los 3500 años a.C., quienes basaban su alimentación en pescado, iguana, tortuga, cocodrilo, y probablemente algunas aves, concentrándose en cacerías fáciles que no requerían de instrumentos especializados sino el uso del fuego como la principal herramienta utilizada para apropiarse de especies para su alimentación o simplemente como una práctica deportiva (SEMARNAP, 1999). Actualmente, los habitantes de la REBIEN siguen recurriendo al uso del fuego para actividades de cacería y comercialización de fauna silvestre como: la iguana verde (Iguana iguana rhinolopha), la tortuga casquito (Kinosternon cruentatum scorpiodes) y el mapache (Procyon lotor), el caimán (Caiman crococilus fuscus), la boa (boa constrictor) y algunas aves que son abundantes en la zona de esteros y lagunas, así como el venado cola blanca (Odocoileus virginianus) que hace algunas décadas eran predominantes en la zona y ahora se encuentran amenazadas o en peligro de extinción. En las zonas de amortiguamiento de los humedales que conforman el polígono de la REBIEN, tradicionalmente se ha practicado el sistema de roza, tumba y quema (RTQ). Esta ha sido la forma en la que los habitantes asentados en pequeñas poblaciones dispersas realizan claros para habilitar tierras con fines agrícolas y/o ganaderos cumpliendo una función económica, al ser una técnica de bajo costo que se utiliza para reducir la cobertura vegetal del área a ser cultivada. En este sentido, el fuego es un buen aliado de los productores en general, siempre y cuando sea utilizado con precaución para que no sea el origen de un incendio forestal, dado a que el fuego mal gestionado tiende a convertirse en un problema difícil de enfrentar. De acuerdo con la CONANP (2014) la práctica de roza, tumba y quema, llamada comúnmente chaqueo, es una técnica efectiva que, brinda resultados inmediatos, pero que aplicada en grandes extensiones, y en el largo plazo, es responsable de la deforestación y el empobrecimiento de los suelos, puesto que no siempre se quema solo el área deseada, si no que muchas veces el fuego se descontrola y se propaga a las áreas vecinas, recorriendo grandes extensiones de bosques. De esta manera, se produce un significativo aumento en la ocurrencia de incendios forestales originados en áreas agrícolas. El uso del fuego, es una práctica que difícilmente va a ser sustituida por otra por los productores de la región. Sin embargo, lo importante es contribuir a reducir el descontrol del fuego y la incidencia de incendios forestales. Preocupa la magnitud y la frecuencia con la que éstos se están presentando en la REBIEN. Antes ocurrían grandes incendios cada diez años, ahora y debido a la expansión de la frontera agrícola y ganadera, los nuevos asentamientos humanos y al cambio climático, los regímenes temporales de ocurrencia de eventos de gran magnitud se presentan con mayor frecuencia. Uso del fuego: cacería furtiva vs quemas agrícolas En la Reserva de la Biosfera la Encrucijada la principal causa que provoca los incendios forestales en un 51% está ligada directamente con el saqueo de fauna por parte de los cazadores furtivos , principalmente de las tortugas de agua dulce como: Crucilla o cruzalluchi (Staurotypus salvini), sabanera �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA (Rhinochlemys pulcherrima), negra (Pseudodemys grayi) y casquito amarillo (Kinosternon scorpioides), además del caimán (Caiman crocodylus acutus), el cocodrilo de río (Crocodylus acutus) y la iguana verde (Iguana iguana). Esta práctica realizada por pobladores de las comunidades circundantes a los municipios de Acapetahua, Villa Comaltitlán, Pijijiapan y Huixtla, utilizan el fuego como una medida para capturar la fauna y abastecer el mercado regional derivada de una tradicional costumbre de consumo de fauna silvestre. Reserva Biósfera La Encrucijada. Cacería furtiva vs quemas agrícolas / Imagen del autor En cuanto a las quemas agrícolas que son la segunda causa de incendios en la REBIEN con un 20% de incidencia, generalmente los productores utilizan el fuego durante la preparación de los terrenos para la siembra, quema de residuos de desmontes y quema de áreas para potrero, los cuales por descuidos provocan incendios forestales siendo esta causa la de menor frecuencia en la Reserva. Existen causas no determinadas es decir desconocidas (10%), las ocasionadas por fumadores (9%), la quema de basura y lotes (8%) y las fogatas de los paseantes (2%). Manejo del fuego en la REBIEN Uno de los objetivos primordiales por parte de la CONANP, ha sido precisamente el de fortalecer el manejo del fuego enfatizando en las actividades permanentes de prevención, participación social y coordinación interinstitucional, alentando especialmente al sector social en los programas de reforestación, prevención y combate de incendios. Para ello se ha implementado estrategias de manejo del fuego que contemplan: prevención, combate y control de incendios forestales en la REBIEN (Cuadro 1) con la finalidad de detener la incidencia de estos e intervenir ante los probables efectos catastróficos que pudieran provocar. Cuadro 1. Acciones implementadas por la CONANP para reducir y controlar los incendios forestales en la REBIEN, Chiapas (SEMARNAP, 1999). ACCIÓN PLAZO CORTO MEDIANO Capacitación al personal de protección y vigilancia sobre las técnicas y conocimientos básicos de prevención, control y combate de incendios forestales.   Realización de talleres de capacitación para comunidades rurales sobre técnicas de prevención, control y combate de incendios forestales.   Con apoyo de Sistemas de información Geográfica (SIG) han elaborado mapas a fin de establecer las áreas críticas en la Reserva donde exista una incidencia periódica de incendios forestales.   LARGO UBICACIÓN Toda la Reserva.  Comunidades de la Reserva Toda la Reserva. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Gestión y sobrevuelos mensuales durante la temporada de incendios a fin de localizar las áreas siniestradas.    Toda la Reserva Trabajo coordinado de los tres niveles de Gobierno y en particular con autoridades encargadas de la materia forestal, a fin de establecer convenios de cooperación para la prevención de incendios forestales.    Toda la Reserva Han dado a conocer a las comunidades rurales la normatividad en materia de prevención, control y combate de incendios forestales.   Mantener presencia institucional en las zonas de altos riesgo por incendios forestales.   Gestión de recursos económicos para la capacitación, compra de herramientas y equipo a utilizar durante el control y combate de incendios forestales.   Municipios de la Reserva  Municipios de la Reserva Toda la Reserva Dentro de los principales objetivos de la CONANP (2011) para el manejo integral del fuego para prevenir incendios forestales, se citan los siguientes: a) reducir la incidencia de los incendios forestales a través del fortalecimiento de las campañas de prevención, alentando la participación social y la coordinación interinstitucional para la protección y conservación de los recursos naturales; b) reducir el número y superficie siniestradas por la presencia de los incendios forestales para el área; c) insertar al sector social en las labores de prevención, control y combate de los incendios forestales; d) aplicar un programa de monitoreo de factores (indicadores) bióticos y socioeconómicos, dentro del área y zona de influencia del uso del fuego para distintas actividades; e) establecer condiciones necesarias para conocer de manera precisa las características y las tendencias biológicas, climatológicas e hidrológicas de los ecosistemas, de manera que proporcionen lineamientos para el aprovechamiento, manejo y conservación de los recursos naturales mediante un manejo integrado del fuego que permita instrumentar medidas de prevención y control de las amenazas de incendios que están impactando a la Reserva; f) realizar un monitoreo socioeconómico que nos permita identificar las actividades humanas y detectar las necesidades de los sectores público, privado y social para lograr de esta manera el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, sin la necesidad de usar el fuego para las actividades productivas de las comunidades que forman parte del polígono de la reserva; g) difundir periódicamente los resultados de las actividades de monitoreo de uso del fuego a todas las instituciones que estén trabajando en el área así como a los pobladores locales y de esta manera poder implementar medidas conjuntas con las comunidades para llevar a cabo labores de restauración, prevención y conservación de los ecosistemas. �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Manejo Integral del Fuego: un nuevo concepto de manejo El manejo integral del fuego, consiste en el desarrollo de estrategias que aportan información valiosa que permite planificar y controlar el fuego en cualquier ecosistema y la determinación del riesgo relativo de incendio forestal grave es el primer paso de un análisis de prevención de incendios considerando el elemento social (Haight et al., 2004). Para el caso de Áreas Naturales Protegidas y particularmente los humedales costeros, el principio de manejo de fuego debe contemplar tres dimensiones principales: a) La ecología del fuego; es decir, el efecto y la relación que tiene el fuego en los ecosistemas y en las especies b) La cultura del uso de fuego: percepción de las comunidades y usos del fuego por diversos actores y como esta cultura puede ayudar a lograr el manejo. c) El Régimen del fuego: frecuencia e intensidad de los incendios forestales en un ecosistema o grupos de ecosistemas. Jardel (2008) propone tres tipos de intervenciones para logar el manejo de fuego: 1) Intervenciones técnicas: Prevención física, supresión y restauración de áreas quemadas; 2) Intervenciones institucionales: Planificación y evaluación participativa del manejo del fuego, organización de prevención; 3) Intervenciones comunicativas: campañas de educación ambiental, divulgación de resultados y sistemas de información y monitoreo. En este marco, el principio de Manejo del Fuego en Áreas Protegidas tiene como elementos centrales lograr la conservación de los ecosistemas y su biodiversidad, mediante la recuperación del papel Reserva Biósfera La Encrucijada / Imagen de Unesco.org �REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Reserva Biósfera La Encrucijada / Imagen de Unesco.org ecológico del fuego y el despliegue de las actividades de supresión de incendios que se requieran para mantener la integridad ecológica de las áreas bajo protección y sus valores económicos y culturales. Referencias. CONABIO. (2007). Programa de manejo y prevención de incendios forestales en las Reservas La encrucijada, El Triunfo y El Ocote. CONANP. (2006). Programa de manejo integrado del fuego. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. CONANP. (2011). Estrategia y Lineamientos de Manejo del Fuego en Áreas Naturales Protegidas. Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. 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Tlacopac, México, D.F. �Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 1 / Número 2 / Mayo - Agosto / 2024 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Agronomía UANL Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx/index.php/revista/index Subject The topic of the resource Ciencias Agroalimentarias Publisher An entity responsible for making the resource available Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Language A language of the resource spa/eng Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 2, Mayo-Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animal Ciencia de los Alimentos Biosistemas Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021459 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bioeconomía Hongo entomopatógeno Inocuidad Manejo del fuego https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/475/21732/Revista_de_Ciencias_Agroalimentarias_y_Biotecnologia_2024_Vol_1_No_3_Septiembre-Diciembre.pdf e2804e67ce114cc6b130f0da2cd2d339 PDF Text Text Revista ISSN: en trámite de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 01 Número 03 Septiembre - Diciembre 2024 �Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector M.C. Carlos Alberto Hernández Martínez Director de la Facultad de Agronomía M.C. Jesús Andrés Pedroza Flores Subdirector Académico Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Subdirectora de Posgrado e Ïnvestigación Dr. Sergio Eduardo Bernal García Subdirector Administrativo M.C. Nora Estela García Treviño Subdirectora de Vinculación y Servicio Social M.C. Eduardo Alejandro García Zambrano Subdirector de Planeación y Mejora Continua Directora Editorial: Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Editores en Jefe: Dr. Iosvany López Sandin / M.C. Miranda Abigail Ortiz Alonso Editora Técnica: M.A. Blanca Idolisa Contreras Cantú Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB), Vol. 1 Núm. 3 (2024): Septiembre -Diciembre 2024, Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía de la UANL es una publicación cuatrimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Agronomía. Directora Editorial: Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Domicilio de la publicación: Francisco Villa s/n, Ex Hacienda “El Canadá”, Cd, General Escobedo, Nuevo León, México, C.P. 66050. Teléfono: 81 1340 4399. Responsable de esta edición Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Reserva de derechos al uso exclusivo: en trámite. eISSN: en trámite. Fecha de ultima modificación: 2024-09-22 Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicado en México. Todos los derechos reservados. revista.cab@uanl.mx �PRESENTACIÓN E n este tercer número de la Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología, abordamos temas clave que vinculan la biotecnología con la sostenibilidad y la producción eficiente de alimentos. Exploraremos los sistemas de producción enzimática, que desempeñan un papel fundamental en la industria agroalimentaria al mejorar los procesos productivos. También trataremos la ciencia de los alimentos, con un enfoque en la calidad y seguridad alimentaria, y el análisis de ciclo de vida, una herramienta esencial para evaluar el impacto ambiental de los productos. Este número está diseñado para un público general interesado en comprender cómo la biotecnología está moldeando el futuro de la producción de alimentos y la sostenibilidad. Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto Directora Editorial �CONTENIDO Pág. 1 Producción Enzimática con Co-Cultivos Fúngicos 7 Evaluación biológica como un indicador de la calidad de vida saludable del Atleta Universitario 13 El cáñamo (Cannabis sativa L.): la planta de los mil y un usos y su aprovechamiento en la producción animal 21 Tradescantia spathacea y epigalocatequina; ciencia en la medicina ancestral 25 El Agua: Pilar Fundamental para la Sostenibilidad del Futuro �Imagen ilustrativa / Propiedad del autor Producción E nzimática E con Co-cultivos Fúngicos Iosvany López-Sandi1, Roberto Parra Saldivar1, H.N.M. Iqbal1, Monserrat Franco Flores1, Diana Castillo Martínez1, Guadalupe Gutiérrez Soto1* Biomolecular Innovation Group, Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Francisco Villa S/N, Col. ExHacienda El Canadá 66415, General Escobedo, N.L., México. *Correspondencia: ggutierrez0402@gmail.com n el ámbito de la biotecnología moderna, la producción enzimática mediante co-cultivos se presenta como una estrategia innovadora y prometedora, capaz de superar las limitaciones de los cultivos monoclonales tradicionales. Las prácticas de fermentación han sabido aprovechar la sinergia natural entre diversos microorganismos, pero su aplicación dirigida para la obtención de enzimas específicas es un desarrollo reciente. Si bien esta técnica ofrece un gran potencial, también presenta desafíos significativos que deben abordarse para su implementación exitosa. Entre ellos se encuentran el control de las interacciones microbianas, la optimización de las condiciones de cultivo y la escalabilidad de los procesos, que enfrentan dificultades tanto técnicas como económicas. A pesar de estos retos, las perspectivas futuras para los co-cultivos son muy optimistas. Los avances continuos en biología sintética, ingeniería de consorcios y tecnologías de modelado permitirán superar estos obstáculos y posicionar a los co-cultivos como una herramienta fundamental en la biotecnología industrial. De esta manera, se espera que contribuyan a una producción enzimática más eficiente, sostenible y rentable. El presente artículo tiene como objetivo detallar los estudios más relevantes sobre la producción enzimática utilizando co-cultivos. Para ello, se realizará una revisión exhaustiva de la literatura científica, identificando el potencial de producción de esta técnica y explorando sus aplicaciones en diversas áreas industriales. 1 �Introducción Las enzimas, biomoléculas catalíticas producidas por los organismos vivos, desempeñan un papel fundamental en diversos procesos biológicos. Su capacidad para acelerar reacciones químicas específicas las convierte en herramientas indispensables en diversas industrias, como la alimentaria, farmacéutica, textil y de biocombustibles. La producción enzimática tradicionalmente se ha basado en el cultivo de microorganismos individuales, utilizando sustratos simples y condiciones de cultivo controladas. Sin embargo, este enfoque presenta limitaciones en cuanto a la productividad, la complejidad de las enzimas obtenidas y la sostenibilidad ambiental [1]. La producción de enzimas es un proceso biotecnológico complejo que implica la generación de enzimas, que son proteínas biocatalizadoras altamente específicas y sensibles esenciales para varias aplicaciones industriales, incluido el procesamiento de alimentos, productos farmacéuticos, textiles y más [2]. El proceso comienza con la selección de fuentes de enzimas, que pueden ser microorganismos, plantas o animales, prefiriéndose las fuentes microbianas debido a sus ventajas tecno-económicas [3-4]. Las enzimas se pueden producir a través de procesos de fermentación, que se clasifican en técnicas de fermentación sumergida y en estado sólido. El proceso de producción se puede optimizar utilizando ingeniería genética y otras técnicas modernas para mejorar el rendimiento y la eficiencia [2]. Los residuos agroindustriales, como las biomasas lignocelulósicas, a menudo se utilizan como sustratos para reducir los costos de producción y abordar las preocupaciones ambientales relacionadas con la eliminación de desechos [4]. La tecnología de producción de enzimas agrícolas, por ejemplo, implica la fermentación de materias primas de desecho como tallos y hojas de vegetales para crear fertilizantes que mejoren el rendimiento y la calidad de los cultivos [5]. Después de la fermentación, se emplean pasos de procesamiento posteriores, como la disrupción celular, la filtración y la cromatografía, para purificar y concentrar las enzimas de la matriz a granel, lo que contribuye significativamente al costo total de producción [2]. Las aplicaciones de las enzimas en el procesamiento de alimentos son particularmente notables por su alta eficiencia catalítica y especificidad, que son ventajosas sobre los métodos de extracción tradicionales de microorganismos, plantas y tejidos de mamíferos [6]. A pesar de los avances, siguen existiendo desafíos en la producción de enzimas de manera económica y sostenible a gran escala, lo que requiere investigación y desarrollo continuos en este campo [4,6]. En este contexto, el co-cultivo microbiano ha emergido como una estrategia innovadora en la producción Imagen ilustrativa / Propiedad del autor �de enzimas, presentando ventajas significativas sobre los cultivos monoclonales tradicionales. Esta técnica se basa en el aprovechamiento de las interacciones sinérgicas entre diferentes especies microbianas para potenciar la eficiencia y la diversidad de las enzimas producidas. Estudios recientes han demostrado que el co-cultivo de microorganismos puede incrementar notablemente la producción de enzimas celulolíticas y hemicelulolíticas [6]. Los primeros análisis de co-cultivos se centraron en la comprensión de las interacciones entre microorganismos, tanto naturales como inducidas artificialmente [7]. Sin embargo, en la actualidad, existe un amplio reconocimiento de que los co-cultivos también pueden emplearse de manera efectiva para optimizar etapas críticas en una ruta biosintética, estimular la síntesis de enzimas y aumentar la producción de proteínas [8]. A pesar de los desafíos significativos que presenta, como el control de las interacciones microbianas y la optimización de las condiciones de cultivo, se espera que los co-cultivos desempeñen un papel cada vez más crucial en la biotecnología industrial, ofreciendo una producción enzimática más eficiente y sostenible. ¿Qué es un co-cultivo? En los co-cultivos, la degradación y metabolización de los sustratos se logra gracias a la actividad metabólica conjunta de diferentes microorganismos presentes en el mismo cultivo [9]. El empleo de co-cultivos ha sido considerado como una alternativa para potenciar la producción de metabolitos y enzimas, en comparación con los monocultivos. Se estima que los co-cultivos de hongos de diferentes especies pueden aumentar la obtención de enzimas con mayor rendimiento y eficacia [10]. En la naturaleza existen co-cultivos de hongos para la degradación de la lignina, y desempeñan un papel importante en la descomposición eficiente de este polímero complejo (Figura 1). La biomasa lignocelulósica, que incluye lignina, es la biomasa más abundante en la tierra y es degradada naturalmente por comunidades enteras de microorganismos, incluidos hongos y bacterias, que actúan sinérgicamente para reciclar el carbono [11]. En entornos naturales, como los bosques, los sustratos leñosos suelen ser descompuestos por diversas comunidades microbianas, que incluyen varias especies de hongos que contribuyen a la degradación de la lignina [12]. Las interacciones entre estos microorganismos se pueden clasificar como sinérgicas, antagónicas o neutrales, dependiendo de su compatibilidad y las condiciones ambientales específicas [13]. Figura 1. Co-cultivos en la naturaleza. ¿Cómo producir enzimas fúngicas utilizando co-cultivo? El cultivo conjunto de dos especies de hongos en un entorno con limitación de nutrientes y condiciones ambientales específicas favorece su interacción. Dependiendo de la naturaleza de esta interacción, los hongos pueden actuar en antagonismo o sinergismo. En el caso del antagonismo, los hongos pueden producir metabolitos que inhiben el crecimiento de la otra especie presente en el co-cultivo. Por el contrario, el sinergismo se caracteriza por una interacción positiva en la que ambos hongos se benefician mutuamente [14]. Imagen ilustrativa / Propiedad del autor �¿Cuáles son los beneficios de los co-cultivos en la producción enzimática? La producción de enzimas en co-cultivos ofrece varias ventajas sobre el mono-cultivo (Figura 2), principalmente debido a una actividad enzimática mejorada, una mayor producción de biomasa y una adaptabilidad ambiental más amplia. Los co-cultivos imitan los procesos de biodegradación naturales, lo que a menudo resulta en actividades enzimáticas más altas. Existen evidencias que respaldan la efectividad de los co-cultivos, destacando su simplicidad y eficiencia. Estos métodos no requieren de manipulaciones genéticas complejas ni del uso de reactivos químicos inductores costosos [12]. Además, el uso de diversas especies de hongos en un único cultivo permite la obtención de extractos enzimáticos ricos en diferentes tipos de enzimas, tales como celulasas, xilanasas y enzimas modificadoras de lignina [13]. A pesar del potencial de los co-cultivos fúngicos, existen algunos desafíos que deben abordarse para su desarrollo a gran escala. Figura 2.Ventajas y desafíos de la producción enzimática en co-cultivo. Desafíos y perspectivas futuras A pesar de las prometedoras aplicaciones de los co-cultivos fúngicos, su transición del laboratorio a la industria no está exenta de obstáculos. Para aprovechar al máximo el potencial de esta tecnología, es fundamental abordar desafíos como la optimización de las condiciones de cultivo, la selección de cepas adecuadas y el desarrollo de procesos escalables (Figura 3). Figura 3. Desafíos y perspectivas de la ampliación del co-cultivo. 4 �Conclusiones 5. Liu, Daqing. (2017). Production technology for agricultural enzyme. La utilización de co-cultivos de hongos pueden aumentar significativamente la producción de enzimas lignocelulósicas, aprovechando la sinergia entre diferentes especies para mejorar la eficiencia de los procesos biotecnológicos. Esta estrategia no solo mejora la degradación de biomasa para la producción de biocombustibles y productos químicos de valor agregado, sino que también tiene aplicaciones potenciales en la biorremediación y otras industrias. 6. Li, Q., Zhang, G., & Du, G. (2022). Production of food enzymes. In Current Developments in Biotechnology and Bioengineering (pp. 139-155). 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Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Organización Deportiva. *Correspondencia: blanca.rangelcl@uanl.edu.mx E n la actualidad, se sabe que la actividad física es indispensable para mantener la salud de nuestra población, sin embargo, esta misma puede ser un factor que induzca algunas problemáticas cuando se realiza para el alto rendimiento. Actualmente se propone a la evaluación de indicadores biológicos como respuesta a estas cargas de entrenamiento, para prevenir dichas condiciones negativas, o en caso de ser detectadas, poder abordar el entrenamiento en una condición de asimilación de las cargas. 1 �Entrenamiento y salud La participación en actividades deportivas está asociada con grandes beneficios a la salud, disminuyendo las enfermedades cardiovasculares, mayor longevidad y reducción del riesgo de diabetes (Khan et al., 2012; Lemez & Baker, 2015). Sin embargo, con la participación en el alto rendimiento deportivo se aumenta el riesgo de lesiones, susceptibilidad a enfermedades infecciosas, estrés psicológico y en casos extremos afectaciones cardiorrespiratorias agudas; ocasionando un déficit en la calidad de vida de la persona o incluso la inactividad física (Francavilla et al., 2020). nuos y alimentación poco balanceada; se pueden distinguir todos ellos como factores que pueden influir directamente sobre la inmunidad de nuestros atletas representativos universitarios. La calidad de vida puede ser apoyada mediante el monitoreo de indicadores biológicos, que permitan ir evaluando el efecto de la carga externa aplicada en los sujetos que son entrenados cotidianamente, los cuales pueden ser desde marcadores hematológicos, cuantificación de subpoblaciones celulares, hasta concentraciones de citocinas e inmunoglobulinas. Entrenamiento y el sistema inmune Imagen ilustrativa / Propiedad del autor. A lo largo del tiempo se ha reportado que el ejercicio de alta intensidad y las competencias deportivas tienen repercusiones directamente en la función inmunológica, al incidir directamente en la función reguladora del sistema neuroinmunoendócrino (Bachi et al., 2015). Se ha observado que tanto la inmunidad innata como la adquirida se ven se ven influenciadas transitoriamente después de un entrenamiento exhaustivo, así como posterior a competencias deportivas; reduciendo su función, periodo el cual es conocido como “ventana abierta”, llevando al individuo a un estado vulnerable para la adquisición de enfermedades de tipo infecciosas, ocasionando disminución del rendimiento deportivo por el periodo de convalecencia (Walsh, 2018). En algunos estudios se ha observado la incidencia de enfermedades del tracto respiratorio en participantes de deportes de equipo o individuales, tras las competencias o entrenamientos extenuantes, al suceder una combinación de factores estresantes tanto físicos como psicológicos, que al ocasionar la disminuir la inmunidad, son susceptibles a las enfermedades y por ende la disminución del rendimiento físico; esto se puede medir mediante indicadores inflamatorios como las inmunoglobulinas (Keaney et al., 2018; Momesso Santos et al., 2022). Con la incidencia de enfermedades, aunado a la condición de estrés físico y psicológico, y en algunas ocasiones quizá los viajes conti- Imagen ilustrativa / Propiedad del autor. En un estudio previo publicado en el 2016, llevado a cabo en nuestra dependencia, se evaluó el efecto de la carga externa sobre la respuesta inmune, en triatlonistas amateur, en donde se observó como posterior a una competencia, los sujetos presentaron un incremento en leucocitos y específicamente neutrófilos y monocitos, a diferencia de los linfocitos y basófilos, los cuales disminuyeron (Hernández et.al., 2016). Resultados similares se observaron en otra de nuestras publicaciones realizada en el 2014, en donde se evaluó a una triatlonista durante la competencia y posterior a esta dentro del proceso de recuperación, en donde se logró encontrar como las células del sistema inmune se comportaron de la forma antes señalada, además que se evaluó el efecto de la carga externa sobre el daño muscular, el cual se monitoreó mediante la cuantificación de la creatin kinasa, que su respuesta fue de aumentar inmediatamente al término de la competencia, sin embargo, continuó aumentando a lo largo del proceso de recuperación de 72 horas con el pico más alto, mostrando su recuperación a la semana posterior a la competencia (Perez et al, 2014). �Entrenamiento y antioxidantes Imagen ilustrativa / Propiedad del autor. Para disminuir estos efectos negativos ocasionados por la realización de actividad física, se planteó dentro del grupo de trabajo de nuestra facultad, estudiar métodos alternos que sirvan como protección o prevención, por lo que se optó por implementar la complementación de productos naturales como lo es la zarzamora, un fruto rico en antioxidantes que puede disminuir el efecto del estrés oxidativo presente en jugadores de handball del equipo representativo de la UANL. Durante este estudio se observó una tendencia a disminuir el daño muscular en el grupo que consumió zarzamora, en comparación con los que no la consumieron, sin embargo, es necesario seguir con más estudios para demostrar este efecto benéfico gracias al consumo de antioxidantes provenientes de los frutos rojos (García-Dávila et al., 2017). Entrenamiento y estrés oxidativo Durante el estudio anterior, también se le dio seguimiento al monitoreo del estrés oxidativo durante estas mismas etapas en la triatlonista. El monitoreo del control biológico de forma general busca detectar si el proceso de equilibrio del sistema neuroinmunoendocrino, mediante la detección de factores que lo puedan afectar, uno de estos es el aumento de la concentración de radicales libres que como consecuencia pueda afectar directamente la respuesta del sistema inmune (Stanković & Radovanović, 2012). Durante el estudio de Pérez et al. (2014), se observó que el estrés oxidativo aumentó dentro de las 2 horas posterior a la competencia, y se mantuvo elevado hasta las 48 horas posteriores, reforzando esa teoría de susceptibilidad pasajera. Imagen ilustrativa / Propiedad del autor. Entrenamiento y variabilidad de la frecuencia cardiaca Desde el punto de vista fisiológico, la salud de nuestros atletas universitarios, puede estar monitoreada mediante su respuesta del sistema nervioso autónomo (SNA), con su reflejo simpático y parasimpático, el cual actualmente dentro de nuestro grupo de trabajo se ha trabajado intensamente para demostrar su relación con variables biológicas y psicológicas, en donde por mencionar alguno de los resultados, nos podemos referir al trabajo realizado en el 2018 en el cual se analizó el comportamiento del sistema simpático por el “stress score” (SS) y del sistema parasimpático a través de la variable MRSSD, las cuales forman parte de una herramienta ampliamente utilizada en la actualidad denominada Variabilidad de la Frecuencia Cardiaca, ya que los avances en diversas aplicaciones permiten o están al alcance de la población por su bajo costo y acceso tecnológico. Con los resultados obtenidos por el estudio colaborativo del 2018 (Miranda et al., 2018), se apoya el uso de la VFC como una herramienta válida que mide el comportamiento del SNA es decir cuando los atletas presentan una carga de trabajo elevada, ya sea por el entrenamiento o las competencias deportivas, el SS se mantendrá elevado, por el contrario cuando los atletas tienen una adecuada asimilación de la carga de entrenamiento, favoreciendo la recuperación, la RMSSD se mantendrá con valores elevados. Este comportamiento también fue monitoreado con otras variables que miden el estrés como es el cortisol y el daño muscular a través de la creatin kinasa como indicador de la intensidad de carga de entrenamiento. 1 �Imagen ilustrativa / Propiedad del autor. Nuevas propuestas de marcadores biológicos En la actualidad, se está trabajando con nuevas propuestas de indicadores de carga interna, así como nuevas formas de evaluación no invasivas, en donde se propone al sudor corporal, como una fuente de fácil acceso, haciendo que Otro aspecto importante dentro de la evaluación bio- este método de estudio sea mas accesible para nuestros lógica de los atletas, es innovar en la búsqueda de nuevos atletas, permitiendo su monitoreo constante al momento indicadores de la condición física, una nueva propuesta es la de la realización de la actividad física. Estos proyectos están evaluación del comportamiento de las colinesterasas (ChE) en proceso, esperando sean exitosos al cierre de los mismos. como neurotransmisores que pueden estar implicados en la fatiga tras una actividad de alto rendimiento, al ser enzimas para la hidrólisis de la acetilcolina (ACh) que encontramos Conclusión principalmente en el corazón, cerebro y músculo esquelético, específicamente en la sinapsis neuronal y neuromusEn conclusión, podemos mencionar que la evaluación cular. En un estudio realizado en voleibolistas de selección, se observó que el comportamiento de las ChE después del biológica es indispensable para dar seguimiento de la salud ejercicio tiene un cambio significativo al compararlo con de nuestros atletas, y así poder prevenir o modular el enotros indicadores de carga interna ya estudiados, por lo que trenamiento, evitando con esto el sobre entrenamiento, la se puede decir que este indicador se puede utilizar como incidencia de lesiones, enfermedades infecciosas o disminuun nuevo indicador de fatiga y se seguirá estudiando para ción del rendimiento deportivo, por lo que se convierte en reforzar estos resultados (Rangel-Colmenero et al. 2020). una herramienta útil para mejorar la calidad de vida y salud. �Referencias 4. Francavilla, V.C., Polito, R., Messina, G., Parisi, M.C., Mingrino, O.G.M., Campanozzi, A., Daniele, A., Messina, A., Monda, V., & Valenzano, A. (2020). Immune system and physical activity. 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Universidad S/N, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, N. L., C.P. 66450 * Correspondencia/Correspondence: uziel.castillovl@uanl.edu.mx (U.C.-V.) �Resumen Introducción C La planta de Cannabis sativa L., comúnmente conocida como cáñamo, ha sido cultivada por el ser humano durante milenios debido a su versatilidad y amplia gama de aplicaciones. Desde sus orígenes en Asia, donde se utilizaba principalmente por sus fibras y semillas, hasta su popularidad actual en la producción de productos industriales y alimentarios, el cáñamo ha demostrado ser una especie invaluable (Bailoni et al., 2021; Muedi et al., 2024). A diferencia de su pariente, la mariguana, el cáñamo se caracteriza por tener niveles bajos de tetrahidrocannabinol (THC), lo que lo convierte en un recurso prometedor en la alimentación animal y en la producción de bioproductos (Klir et al., 2019). En este contexto, es fundamental explorar su potencial en la nutrición animal, donde la búsqueda de alternativas sostenibles a las fuentes tradicionales de proteína se vuelve cada vez más urgente debido a preocupaciones ambientales y económicas (Taşkesen & Tüfekci, 2024). annabis sativa L., conocido como cáñamo, ha sido un cultivo fundamental a lo largo de la historia humana, apreciado por su versatilidad en la producción de fibras, semillas y aceites. Su relevancia se ha intensificado en la actualidad, impulsada por la necesidad de alternativas sostenibles en la alimentación animal y la producción de bioproductos. Este trabajo examina la composición nutricional del cáñamo y su potencial como fuente de proteína y grasa en dietas para animales, especialmente en un contexto donde el aumento de la demanda de productos animales y el incremento en los costos de ingredientes tradicionales representan desafíos significativos. Se analizan los beneficios de incluir semillas y harina de cáñamo en la alimentación de rumiantes y no rumiantes, destacando su capacidad para mejorar la calidad de la carne, la leche y los huevos, así como su contribución a la sostenibilidad ambiental. A pesar de la necesidad de más investigación sobre sus efectos y la regulación del contenido de cannabinoides, el cáñamo presenta un futuro prometedor en la industria alimentaria y ganadera. Palabras clave: cáñamo, mariguana, Cannabis sativa L., producción animal. Abstract C annabis sativa L., known as hemp, has been a fundamental crop throughout human history, valued for its versatility in producing fibers, seeds, and oils. Its relevance has intensified in recent times, driven by the need for sustainable alternatives in animal feed and the production of bioproducts. This paper examines the nutritional composition of hemp and its potential as a source of protein and fat in animal diets, especially in a context where the increasing demand for animal products and rising costs of traditional ingredients pose significant challenges. The benefits of incorporating hemp seeds and hemp seed meal into the diets of ruminants and non-ruminants are analyzed, highlighting their ability to enhance the quality of meat, milk, and eggs and contribute to environmental sustainability. Despite the need for further research on their effects and the regulation of cannabinoid content, hemp presents a promising future in the food and livestock industries. Keywords: hemp, marihuana, Cannabis sativa L., animal production. La planta La planta de Cannabis sativa L., es una especie cosmopolita distribuida por todo el mundo. Este nombre común abarca diversas variedades de la planta (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). Cannabis sativa es una planta floreciente herbácea de ciclo anual perteneciente a la familia Cannabaceae (Tabla 1), al igual que el lúpulo ( Humulus lupulus ) (Farag and Kayser, 2017). Inicialmente se cultivaba por sus fibras; con el tiempo, la producción de semillas y subproductos, como aceite, harina de semilla y gabazo, se convirtió en parte importante de su cultivo (Muedi et al., 2024). Se han documentado hasta 50,000 usos de esta planta, que van desde productos industriales (como cuerda, papel, material de construcción, autopartes y vestimenta), hasta productos de cuidado corporal, nutricionales (proteína y aceite) y medicinales (cannabidiol) (Shariatmadari, 2023). El cáñamo, conocido en inglés como ‘ ’hemp ’’, es naturalmente dioico y se poliniza por el viento gracias la producción de granos de polen de las plantas macho. Esta planta bien a diversas condiciones climáticas, proporcionando alto rendimiento productivo (Muedi et al. , 2024). Sus ventajas productivas son notables, ya que presenta un crecimiento rápido, resistencia natural a pestes y enfermedades, y requiere significativamente menos agua que cultivos como el algodón para producir la misma cantidad de tela (Shariatmadari, 2023). �Reino: Plantae (plantas) Subreino: Tracheobionta (plantas vasculares) Superdivisión: Spermatophyta (plantas de semilla) División: Magnoliophyta (plantas florecientes) Clase: Magnoliopsida (dicotiledóneas) Subclase: Hamamelididae Orden: Urticales Familia: Cannabaceae Género: Cannabis Especie: sativa Abreviación de autoridad taxonómica: L. Tabla 1. Taxonomía de Cannabis sativa. Traducido de (ElSohly et al., 2017) Imagen ilustrativa . El cáñamo La planta de cannabis (Figura 1) es conocida por su capacidad para soportar y adaptarse a condiciones climáticas adversas, y es altamente disponible en el mundo. Figura 1. La planta de cannabis: aspectos botánicos. (A) Hembra C. sativa; (B) Porción de las flores femeninas; (C) Flor femenina pistilada (estigmas, estilo, bráctea perigonal y estípula); (D) Porción de las flores masculinas que muestran anteras; (E) Semillas maduras. Traducido de (Farag and Kayser, 2017). �Se ha reportado la presencia de metabolitos primarios y secundarios en diversas partes de la planta como en semillas, hojas, tallos, raíces y flores. Estos pueden ser aprovechados tanto en la alimentación como con fines farmacológicos, mejorando el rendimiento en productividad, salud y reproducción animal. Su contenido de fitoquímicos, como fitocannabinoides, terpenoides, flavonoides, terpenos, polifenoles y esteroides, la convierten en una hierba medicinal muy completa. Casi todas las partes del cáñamo industrial tienen múltiples usos. Sus tallos contienen fibra, sus semillas contienen nutrientes y sus flores producen aceite (Taşkesen and Tüfekci, 2024). Además, el aceite extraído de sus semillas es rico en ácidos grasos poliinsaturados (AGPIs), esenciales para la nutrición animal, y es una fuente rica en vitaminas liposolubles y energía concentrada (Muedi et al., 2024). El cáñamo se distingue morfológicamente de la mariguana por su tallo principal y largo con pocas ramificaciones. Además, se diferencia por tener bajas concentraciones de tetrahidrocannabinol (THC), generalmente menores al 1% (Muedi et al., 2024), siendo éste el principal compuesto psicoactivo de la planta (Fallahi, Bobak and Opaliński, 2022). En Europa el contenido de THC se limita a 0.2% y aquellas plantas cultivadas para alimentación deben tener menos de 0.2% de THC por peso. El cáñamo es una planta productora de fibras y semillas ricas en aceite y utilizada dese hace milenios para la producción de alimentos, aceites y para propósitos terapéuticos (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). Los principales países productores de cáñamo son Francia, China, Rusia, Chile, Romania, Ucrania, Hungría y Países Bajos. Otros productores incluyen a Austria, Italia, Republica Checa, Irán, Polonia, España, Paquistán, Turquía, Corea del Sur y Japón. En América del Norte, Canadá es el principal productor y en Sud América es Chile. Finalmente, el cáñamo industrial podría servir como un sustituto de fuentes proteicas en la alimentación animal, especialmente dado que las fuentes tradicionales, como el pescado, pastel de canola y de soya, estando siendo cuestionadas por su sostenibilidad (Taşkesen and Tüfekci, 2024). Productos del cáñamo Los productos más importantes del cáñamo son la semilla completa, la semilla pelada, la pasta de semilla, fibra y aceite (Shariatmadari, 2023) (Figura 2). Los tallos pueden procesarse en cuerdas e hilos. La capa más interna se puede utilizar para producir combustible, materiales de construcción y cama para animales; mientras que la capa más externa se remueve y procesa en subproductos como cuerdas, papel y alfombras. Los tallos son ricos en celulosa y proporcionan nutrientes importantes para los animales como carbohidratos, agua, minerales y trazas de calcio, sodio y potasio. Sin embargo, su uso en la alimentación está menos documentado, posiblemente debido a su bajo contenido de proteína y alta cantidad de fibra y lignina, lo que requiere procesamiento antes del consumo (Muedi et al., 2024). La composición química de los subproductos de cannabis varía según de factores como la variedad de la El perfil nutricional de sus semillas es relevante por su planta, los métodos de extracción y el procesamiento de contenido de una variedad de ácidos grasos y proteínas. Su las semillas. Sin embargo, se asemeja a la de la harina de capacidad de adaptación a una amplia variedad de climas soya, a diferencia de las cáscaras, que cuentan con menores y ambientes es una característica importante. Es capaz cantidades de proteína cruda y extracto etéreo (Taşkesen de adaptarse a una amplia gama de climas y ambientes. and Tüfekci, 2024). Figura 2. Semilla completa (a) semilla pelada (b) y harina de semilla (c). Obtenido de (Yano and Fu, 2023). �La semilla completa se puede utilizar en la alimentación animal o procesarse en pasta o harina. El aceite de semilla constituye de un 30-35% del total de la semilla, al remanente del proceso de extracción por compresión en frío se le conoce como harina de semilla de cáñamo (Taşkesen and Tüfekci, 2024). El aceite es buena fuente de provitamina A liposoluble y vitamina E, que contribuyen positivamente al crecimiento humano y animal, así como a la producción de carne y leche, metabolismo y desarrollo (Muedi et al., 2024). Éste contiene hasta 80% ácidos grasos poliinsaturados (AGPIs) con predominante contenido de ácido linoleico (LA, C18:2 n-6) y ácido α-linoleico (ALA, C18:3 n-3) en un 60% y 19%, respectivamente (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). Una vez extraída la parte oleosa, la harina de semilla de cáñamo se puede utilizar como una fuente de proteína óptima. Diversos estudios indican que el valor promedio de proteína cruda ronda el 34.3% en base seca, mientras que el porcentaje de aceite residual en la harina es de un 11-7 a 12.5% en base seca (Bailoni et al., 2021). La proteína de semilla de cáñamo está libre de inhibidores de tripsina ni oligosacáridos que se pueden encontrar en los granos de soya (Bailoni et al., 2021). La semilla completa presenta un contenido aproximado de 24±2.1% proteína cruda, 30.4±2.7% de grasa cruda, 32.1±2.5% de fibra dietaría, 4.8±0.7% de ceniza y 94.1±2.0% de materia seca. Además, su perfil proteico es rico en arginina, ácido glutámico y aminoácidos con alto contenido de azufre. Al procesarse la semilla en harina, el contenido de proteína aumenta hasta 40.7%, mientras que la fibra cruda alcanza un 30.5%. Algunas especies de semilla de cáñamo son también ricas en minerales como calcio (144-955 mg), magnesio (237-694 mg), potasio (463-2821 mg), hierro (1133-2400 mg), manganeso (63-110 mg) y zinc (42-94 mg) (Muedi et al., 2024). Las partes comestibles de la planta han sido objeto de investigación para su uso como alimento en alimentación animal. Cañamo y producción animal El aumento global en el consumo de productos animales puede tener consecuencias negativas en el medio ambiente. Los rumiantes, por ejemplo, son animales con una capacidad de convertir alimentos no comestibles para el ser humano como forrajes, residuos de cosecha y subproductos agrícolas, en alimentos de alto valor nutricional (Bailoni et al., 2021). En términos generales, la producción animal permite convertir alimentos no aptos o no deseados para consumo humano en fuentes proteínas comestibles. Este enfoque puede mitigar el impacto ambiental al transformar alimentos de oportunidad de bajo costo como subproductos, desperdicios y recursos del pastoreo en proteína para consumo humano (Taşkesen and Tüfekci, 2024). Para lograr una producción animal optima requiere de una apropiada producción, salud y reproducción animal, lo cual se puede obtener a través de una alimentación apropiada (Muedi et al., 2024). Los alimentos proteicos constituyen la mayoría de los componentes utilizados en la dieta animal. Sin embargo, las fuentes de proteína animal son limitadas, lo que hace que las fuentes vegetales sean esenciales la nutrición animal (Taşkesen and Tüfekci, 2024). Factores como los altos costos de ingredientes y el cambio climático han llevado a un creciente interés en la investigación por parte de compañías de alimentos entorno a materiales alimentarios generales y subproductos con valor nutricional como posibles alternativas suplementarias, debido a la falta de ingredientes proteicos y energéticos primarios, así como de metabolitos sintéticos (Muedi et al., 2024). Algunas plantas han captado interés para su explotación agrícola debido a características importantes como su resistencia a condiciones adversas, su papel en fitorremediación y revitalización del suelo y sus requerimientos nutricionales bajos cuando se les compara con fuentes de energía y proteína tradicionales en la alimentación de rumiantes (Bailoni et al. , 2021). El aumento del precio del grano de soya ha impulsado la búsqueda de alternativas como las semillas y harinas de semillas de cáñamo en pequeñas especies, así como el uso de la planta completa en rumiantes. El aceite de semilla de cáñamo se ha utilizado en mezclas dietéticas como suplemento rico en ácidos grasos esenciales y las semillas y harina de semillas sirven como una fuente de grasa y proteína (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). En nutrición de rumiantes lecheros, las semillas y derivados (aceite, harina y pasta) pueden emplearse como suplementos alimenticios principalmente por su contenido de ácidos grasos esenciales y aminoácidos esenciales. En vacas no lactantes con fistula ruminal se determinó que la pasta de cáñamo es una excelente fuente de proteína no degradable en rumen equivalente a la canola tratada con calor pero mayor a la de la pasta de borraja y canola (Bailoni et al., 2021). Además, los cannabinoides, terpenos y flavonoides abundantes en la planta de cáñamo tienen aplicaciones potenciales como tratamientos terapéuticos o como biopesticidas anti insectos u hongos, constituyendo metabolitos de alto valor que se obtienen de la planta (Muedi et al., 2024). �Cañamo y producción animal La evidencia sugiere que la suplementación de las dietas con cáñamo puede mejorar la composición de la carne, la leche y los huevos, además de ser una fuente beneficiosa de proteína, grasa y fibra (Taşkesen and Tüfekci, 2024). Las semillas y la harina de semilla de cáñamo constituyen una buena fuente de proteína cruda y grasa, sin presentar cambios significativos en caracteres productivos, y aumentando los ácidos grasos en productos de origen animal. De manera similar, el aceite semilla se puede utilizar como suplemento en mezclas alimenticias como una buena fuente de ácidos grasos esenciales, especialmente enriqueciendo los productos animales con ácidos grasos PUFA n-3 y n-6 (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). En aves, la inclusión de harina de cáñamo en la dieta provee resultados interesantes. En aves de postura, se observó un aumento de la ganancia de peso, la ingesta de alimento y la relación de conversión alimenticia a diferentes niveles de inclusión (0%, 5%, 10% y 20%). Con la inclusión del 20%, las gallinas lograron una ganancia de peso de 2087.2 +-10.25 g, asociado a una relación de conversión alimenticia más favorable, ya que consumieron menos alimento que las gallinas alimentadas con la dieta control. Sin embargo, a un 5% de inclusión, se registró un mayor consumo de alimento (4506.4 +- 6.3 g) en comparación con las dietas con mayor inclusión de cáñamo (Muedi et al., 2024). Además, se ha reportado que el contenido de ácidos grasos n-3 mejora la calidad de la carne en aves. En patos, se documentó el aumento en los ácidos grasos poliinsaturados n-3 y n6 Imagen ilustrativa . �en la pechuga y muslos. Con un 5 y 15% de inclusión de harina de semilla de cáñamo, se reportó un cambio en olor y color (Muedi et al., 2024). La harina de semilla de cáñamo también ha demostrado mejorar la producción y calidad de leche gracias a su contenido nutricional. Algunos autores informan que la adición de 6.4% (en base seca) de maíz y grano de soya, junto con la semilla de cáñamo en dietas isonitrogenadas, puede aumentar la disponibilidad de hierro en cabras lactantes alpinas (Bailoni et al., 2021). No obstante, es importante monitorear el contenido de cannabinoides que, aunque pueden tener propiedades antiinflamatorias y antioxidantes, podrían alterar el comportamiento de los animales y, en algunos casos, ser excretados en productos destinados al consumo humano. Además, la presencia de cannabinoides puede afectar negativamente aspectos reproductivos de los animales como la espermatogénesis, producción de hormonas, morfología espermática y el lívido. En un estudio, un alto contenido en la concentración de cannabinoides en la dieta de ganado de leche resultó en vacas cansadas e inestables, y se encontraron restos de THC en la leche, elemento no deseado debido a sus efectos secundarios. Por otra parte, con un nivel de inclusión de 143 g/kg aumentó la eficiencia productiva de la leche en ganado lechero y en cabras lecheras la inclusión mejoró el contenido graso, el perfil de ácidos grasos poliinsaturados, de antioxidantes lipofílicos y la capacidad antioxidante total de la leche (Muedi et al., 2024). Sin embargo, se ha identificado la presencia de antinutrientes que pueden reducir la absorción de proteínas y micronutrientes. Particularmente la presencia de fitatos, como inositol hexafosfato, puede ser mayor al 5%, ocasionando una disminución en la absorción de minerales y vitaminas. Algunos autores sugieren la suplementación adicional de microelementos (Bailoni et al., 2021). En contraste, en ovejas alimentadas con semillas o harina de semillas de cáñamo, la leche mostró estabilidad oxidativa asociada a una alta concentración de α-tocoferol en la leche y alta capacidad antioxidante. En un estudio realizado en vacas lecheras alimentadas con ensilaje (494 g/kg MS) y mezclas de concentrado (506 g/kg MS) con diferentes proporciones de harina de semilla de cáñamo (HSC) en 0, 143, 233 y 318 g/kg MS. la eficiencia productiva fue mayor cuando con 143 g/ kg MS en comparación con los controles y los animales alimentados con el nivel más alto de HSC. Por su parte, la eficiencia en la conversión de proteína cruda dietaría a proteína de eche disminuyó con cada nivel adicional de inclusión. Finalmente, la inclusión de 233 y 318 g/kg MS de HSC no mostró beneficios en la eficiencia de leche (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). En no rumiantes, se incluyeron porcentajes del 10 y el 15% de HSC en dietas de gallinas de postura. En dicho estudio se concluyó que una proporción de hasta 10% de HSC no afectó negativamente la ingesta de alimento, intensidad de postura, peso del huevo ni la conversión alimenticia. Sin embargo, se ha reportado que la inclusión de niveles del 5, 10 y 15% de HSC rico en AGPIs resultó en un incremento lineal en las concentraciones de LA y ALA, con una disminución de ácidos grasos saturados (AGS) y monoinsaturados (AGM). Las concentraciones de ALA fueron mayores en la yema de gallinas alimentadas con HSC a comparación de las alimentadas con semilla de canola, pero menor que en la yema de animales alimentados con semilla de lino (Klir, Novoselec and Antunović, 2019). Conclusión La planta de cáñamo comparte nombre taxonómico (Cannabis sativa L.) con la planta de mariguana, pero se distingue morfológica y químicamente de ésta, principalmente por su cuerpo que consta de un tallo robusto de donde se obtienen las fibras y por su baja producción de THC. El cáñamo es una planta versátil con un amplio espectro de aplicaciones en la alimentación animal, gracias a su rico perfil nutricional y a su capacidad de adaptación. A medida que las restricciones sobre su cultivo se hacen más permisivas, se abre un camino prometedor para explorar su potencial como fuente alternativa de proteínas y otros nutrientes esenciales. La investigación futura deberá enfocarse en optimizar los métodos de procesamiento y extracción, así como en evaluar los beneficios a largo plazo de incluir productos derivados del cáñamo en las dietas animales. Declaración de ética Los autores respaldan plenamente este trabajo y han contribuido de manera significativa que justifica su autoría. No existe conflicto de interés y se han seguido todos los procedimientos éticos y requisitos necesarios. Agradecimientos Al Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONACHYT) bajo el proyecto I1200/331/2023 y al PROGRAMA DE APOYO A LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (ProACTI 2023) de la UANL bajo el proyecto 16-BQ-2023. �Referencias 1. Bailoni, L. et al. (2021) ‘Hemp ( Cannabis sativa L.) Seed and Co-Products Inclusion in Diets for Dairy Ruminants: A Review’, Animals, 11(3), p. 856. Available at: https://doi.org/10.3390/ani11030856. 2. ElSohly, M.A. et al. (2017) ‘Phytochemistry of Cannabis sativa L.’, in Phytocannabinoids: Unraveling the Complex Chemistry and Pharmacology of Cannabis sativa. Springer. Cham: Progress in the Chemistry of Organic Natural Products, pp. 1–36. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-319-45541-9_1. 3. Fallahi, S., Bobak, Ł. and Opaliński, S. (2022) ‘Hemp in Animal Diets—Cannabidiol’, Animals, 12(19), p. 2541. Available at: https://doi.org/10.3390/ani12192541. 4. Farag, S. and Kayser, O. (2017) ‘The Cannabis Plant: Botanical Aspects’, in A. Press (ed.) Handbook of Cannabis and Related Pathologies: Biology, Pharmacology, Diagnosis, and Treatment. London: Elsevier, pp. 3–12. Available at: https://doi.org/10.1016/B9780-12-800756-3.00001-6. 5. Klir, Ž., Novoselec, J. and Antunović, Z. (2019) ‘An overview on the use of hemp (Cannabis sativa L.) in animal nutrition’, Poljoprivreda, 25(2), pp. 52–61. Available at: https://doi.org/10.18047/poljo.25.2.8. 6. Muedi, H.T.H. et al. (2024) ‘The use of industrial hemp (Cannabis sativa) on farm animal’s productivity, health and reproductive performance: a review’, Animal Production Science, 64(2). Available at: https://doi. org/10.1071/AN23268. 7. Shariatmadari, F. (2023) ‘Emergence of hemp as feed for poultry’, World’s Poultry Science Journal, 79(4), pp. 769–782. Available at: https://doi.org/10.1080/ 00439339.2023.2234871. 8. Taşkesen, H.O. and Tüfekci, H. (2024) ‘ Possibilities of using hemp ( Cannabis sativa L.) and its byproducts in sheep nutrition – A review ’, Annals of Animal Science, 0(0). Available at: https://doi.org/10.2478/ aoas-2024-0065. 9. Yano, H. and Fu, W. (2023) ‘Hemp: A Sustainable Plant with High Industrial Value in Food Processing’, Foods, 12(3), p. 651. Available at: https://doi.org/10.3390/ foods12030651. Imagen ilustrativa . �Tradescantia spathacea y epigalocatequina; ciencia en la medicina ancestral Ángeles G. Lugo-Díaz1Ŧ, Raymundo A. Pérez-Hernández1Ŧ, Adolfo Soto-Domiguez3, Abelardo Chavez-Montes1, Kibsain L. Franco Villanueva2, Uziel Castillo-Velázquez2*. 1. Facultad de Ciencias Biológicas, UANL. Av. Universidad S/N, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, N. L., C.P. 66450 2. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, UANL, Fco. Villa 20, Hacienda del Cañada, 66054. Escobedo, N.L., México. 3. Facultad de Medicina, UANL, Av. Dr. José Eleuterio González 235, Mitras Centro, 64460 Monterrey, N.L., México Ŧ Equal contribution *E-mail de autor responsable: uziel.castillovl@uanl.edu.mx Resumen T radescantia spathacea, también llamada Rhoeo discolor o Rhoeo spathacea y comúnmente conocida como “Maguey morado”, es una planta silvestre nativa del sur de México y Centroamérica, con extensión en regiones de Asia e introducida a zonas húmedas de Norteamérica. Es conocida dentro de la medicina tradicional mexicana, particularmente en la cultura maya, por sus propiedades curativas contra infecciones, cuadros virales, enfermedades respiratorias y el cuidado de heridas en la piel. El maguey morado cuenta con principios bioactivos que son los responsables de estas propiedades, como lo es la epigalocatequina; un compuesto fenólico con capacidad antitumoral, antiinflamatoria y antioxidante que, además, puede actuar como un regulador en la homeostasis de la glucosa. Abstract T radescantia spathacea, also known as Rhoeo discolor and Rhoeo spathacea is a wild native plant of southern Mexico and Central America; currently, widespread in Asia and introduced to humid regions of North America. It is known within traditional Mexican medicine, particularly in Mayan culture, for its healing properties against infections, viral conditions, respiratory diseases and skin wound care. This plant contains bioactive principles responsible for these properties, such as “epigallocatechin,” a phenolic compound with anti-tumor, anti-inflammatory, and antioxidant activities. This compound can also function as a regulator in glucose homeostasis. Aunque el conocimiento y estudio de esta planta es una Although the study of this plant is a current (and línea de investigación en constante crecimiento, aún hay se- growing) field of research, there are still secrets of its cretos de su uso tradicional que merecen la atención de la co- traditional use that deserve the scientific community’s munidad científica. attention. Palabras clave: Tradescantia spathacea; maguey morado; medicina tradicional; epigalocatequina. Imagen ilustrativa . Keywords: Tradescantia spathacea; traditional medicine, epigallocatechin. �Introducción Tradescantia spathacea, comúnmente conocida como “maguey morado”, es una planta perteneciente a la familia Commelinaceae y fue descrita por primera vez en 1788. Tiene una amplia presencia como planta nativa silvestre en zonas del sur de México (Chiapas, Tabasco y la península de Yucatán), Guatemala y Belice (Pulipaka, S., et al, 2022). La planta (Figura 1) cuenta con hojas elípticas de alrededor de 30 cm de largo, con tonos verdes y morados brillantes característicos. (Bose, A., & Paria, N. 2019) Dentro de la medicina tradicional, la planta sigue siendo utilizada en infusiones para tratar afecciones respiratorias como la bronquitis, enfermedades virales, infecciosas y para sanar heridas de la piel. (Carrera Kurjenoja, J. C. 2022) T. s p a t h a c e a h a d e m o s t r a d o t e n e r u n r a n go amplio de efectos farmacológicos y propiedades biológicas; actividad antioxidante, anticáncer, antibac terial y antimicrobiana , además de poseer efecto inmunomodulador aumentando la proliferación de linfocitos. (Butnariu, M., et al. 2022) Dentro de las propiedades curativas que se han atribuido a la planta, se encuentran: 1. Actividad antioxidante: Las infusiones de T. spathacea han demostrado tener actividad antioxidante similar a otros tés herbales. (Tan JBL, et al. 2015) 2. Anticáncer: El extracto de la planta ha sido estudiado contra líneas de cáncer de mama (MCF-7) con un IC50= 299.7 µg/mL y de hepatocarcinoma, contra el cual redujo el tamaño de las lesiones preneoplásicas. (Prakash R, et al. 2014; Rosales-Reyes T, et al. 2007) 3. Inmunomodulador: Se ha reportado la actividad linfoproliferativa del extracto acuoso de T. spathacea. (Sriwanthana B, et al. 2007) 4. Antibacterial/antimicrobiana: El extracto etanólico de T. spathacea ha mostrado tener actividad antimicrobiana contra bacterias multirresistentes a antibióticos, así como a bacterias desnitrificantes del suelo. (Tan JBL, et al. 2016) 5. Antiviral: Los extractos metanólico y etanólico de la planta han sido estudiados como inhibidores del efecto citopático derivado de la infección por Chikungunya, en donde se obtuvo un porcentaje de viabilidad celular del 92%. (Chan, Y. S., et al. 2016) Composición fitoquímica de Tradescantia spathacea Reino: Plantae Filos: Tracheophyta Clase: Liliopsida Orden: Commelinales Género: Tradescantia Especie: Tradescantia spathacea En los últimos años, se ha intensificado la búsqueda de compuestos bioactivos en plantas que puedan ser de interés para la industria farmacéutica, aprovechando también el potencial terapéutico que los ha mantenido vigentes en la medicina tradicional ya que estos compuestos son los responsables de sus efectos biológicos. (Drago Serrano, M. E., et al. 2006). Los estudios fitoquímicos realizados sobre Tradescantia spathacea definen como sus principales componentes a los alcaloides, cumarinas, saponinas, terpenos y flavonoides. (Sim, M. J. J. 2023) En un análisis cuantitativo realizado por Lee Tan et al (2016) se determinaron el contenido total de fenoles (TPC), contenido total de taninos (TTC) y contenido total de flavonoides (TFC), obteniendo valores de 203.9 ± 16.3 TPC (mg GAE/100 g muestra), 20.6 ± 2.3 TTC (mg TAE/100 g muestra) y 10.8 ± 2.9 TFC Figura 1. Taxonomía de Tradescantia spathacea (Departamento de (mg RE/100 g muestra). Se han identificado diferentes Botánica, IBUNAM, 1997) compuestos fitoquímicos en la planta, como trades- �cantina, tradescantósido (Quoc Hung Vo et al. 2015); compuestos fenólicos como epigalocatequina, rhoeonoina, rutina (Lee Tan et al. 2016) y metabolitos, como ácido ferúlico, ácido p-cumárico y ácido clorogénico. y la metástasis (Costa, T. E., et al. 2020). Además, es un conocido antioxidante utilizado para la profilaxis o tratamiento de ciertas enfermedades en conjunto con la terapia convencional. (Ratnam, D. V., et al. 2006) Otro de sus beneficios, es la atenuación de la inflamación microglial por inhibición del inflamosoma NLRP3 en la línea celular microglial BV2 murina. (Singh, N.A., et al. 2015) Las propiedades de la epigalocatequina incluyen: Fórmula: C15H14O7 Peso molecular: 306.27g/mol IUPAC: (2R,3R)-2-(3,4,5-trihydroxyphenyl)-3,4-dihydro -2H-chromene-3,5,7-triol PubChem CID: 72277 (Epigallocatechin | C15H14O7 | CID 72277 PubChem (nih.gov)) Figura 2. Estructura química de la epigalocatequina (obtenido del portal web https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/; revisado el día 27 de septiembre de 2024). Compuesto fenólicos presentes en Tradescantia spathacea Los compuestos fenólicos de las plantas medicinales son compuestos bioactivos con un alto potencial terapéutico en el tratamiento del estrés oxidativo y la inflamación. En T. spathacea se han caracterizado diversos compuestos fenólicos, como kaempferol, quercetina, rutina y rhoeonina; dentro de ese grupo, la gran variedad de propiedades biológicas y la cantidad de estudios realizados, hacen resaltar a la epigalocatequina (Figura 2). Éste es un compuesto químico que incluye la catequina con el residuo de galato en posición trans isomérica. 1- Efecto antitumoral: La epigalocatequina-3-galato reduce los niveles de proteínas dependientes de la chaperona HSP90, como lo son ErbB2, Raf-1, fosfo-AKT, pERK y Bcl-2, mismas que están asociadas al cáncer. Esta actividad ha sido base en el desarrollo de fármacos sintéticos que buscan estabilizar la molécula, logrando una mejor inhibición de la chaperona y, por ende, mayor eficacia antitumoral in vitro . (Costa, T. E., et al. 2020) 2- Antiinflamatorio microglial: La epigalocatqeuina-3-galato inhibe al inflamosoma NLRP3 tanto canónico como no canónico. Sin embargo, activa el inflamosoma en macrófagos, activando la liberación de citocinas proinflamatorias en un modelo murino de gota. (Singh, N.A., et al. 2015) 3- Antioxidante: Esta actividad se atribuye por su habilidad para quelar iones metálicos como hierro, cobre, cromo y cadmio. (Ratnam, D. V., et al. 2006) 4- Regulador de la glucosa: Este compuesto tiene la capacidad de regular la homeóstasis de la glucosa por medio de la reducción del radio SGLT-1/ GLUT2 en intestino y la activación de GLUT4. (Legeay, S, et al. 2015) En resumen, Tradescantia spathacea es una planta con amplio potencial dentro de la medicina tradicional gracias a la gran variedad de compuestos bioactivos responsables de sus propiedades curativas. A pesar de que, para su uso, la mayoría de ellos debe ser estabilizado primero, han sido una base en la creación de fármacos sintéticos que se pueden emplear en el tratamiento de enfermedades específicas. No se puede pasar por alto que, aunque estos compuestos han sido estudiados previamente, es necesaria Las investigaciones realizadas sobre este compuesto revelan actividad antiproliferativa y proapoptótica en mayor evidencia científica para garantizar su segucélulas PC-3 de cáncer de próstata humano, cáncer de ridad y efectividad, por lo cual, su uso debe ser prepáncreas y de mama, reduciendo el tamaño del tumor viamente consultado con un profesional de la salud. �Declaración de ética ficiosas para prevenir el síndrome metabólico. Nutrientes 2015, 7, 5443-5468. https://doi.org/10.3390/nu7075230 Los autores respaldan plenamente este trabajo y han contribuido de manera significativa que justifi- 9. Prakash R, Rajesh R. Aberrant expression of WNT/beta-catenin signaling pathway and In - vitro cytotoxic activity ca su autoría. No existe conflicto de interés y se han of Tradescantia spathacea medicinal plant used to treat seguido todos los procedimientos éticos y requisitos human breast adenocarcinoma (MCF-7 cell lines). Internecesarios. national Journal of pharmaceutical sciences and Research. 2014; 5: 5230–5234 Agradecimientos 10. Pulipaka, S., Suttee, A., Kumar, M. R., Shanker, K., Lobo, R., & Kasarla, R. (2022). In vitro Pharmacognostical, PhytoSe agradece al Posgrado Conjunto Agronomía-Vechemical and Pharmacological evaluation of Tradescanterinaria de la UANL, por las facilidades brindadas tia spathacea: An exploration. Journal of Pharmaceutical para la realización del presente estudio. Negative Results, 905-932. Referencias 11. Ratnam, D. V., Ankola, D. D., Bhardwaj, V., Sahana, D. K., & Kumar, M. R. (2006). Role of antioxidants in prophylaxis and therapy: A pharmaceutical perspective. Journal of controlled release, 113(3), 189-207. 1. Bose, A., & Paria, N. (2019). Seedling Morphology of some selected members of Commelinaceae and its bearing in 12. Rosales-Reyes T, de la Garza M, Arias-Castro C, Rodrítaxonomic studies. Plant Science Today, 6(2), 218-231. guezMendiola M, Fattel-Fazenda S, Arce-Popoca E, et 2. Butnariu, M., Fernández Ochoa, Á., Segura Carretero, A., al. Aqueous crude extract of Rhoeo discolor, a Mexican & Cádiz Gurrea, M. D. L. L. (2022). A review on tradesmedicinal plant, decreases the formation of liver preneocantia: phytochemical constituents, biological activities plastic foci in rats. Journal of Ethnopharmacology. 2007; and health-promoting effects. 115: 381–386. 3. Carrera Kurjenoja, J. C. (2022). Uso de” Tradescantia spa- 13. Sim, M. J. J. (2023). Phytochemical Study and Anti-Obethacea” y” Manilkara zapota” como medicinas tradiciosity Properties of the Leaves of Tradescantia Spathecea nales en México desde los Mayas hasta la actualidad y (Doctoral dissertation, Tunku Abdul Rahman University valoración de sus propiedades antimicrobianas (Doctoral of Management and Technology). dissertation, Universidad de Murcia). 14. Singh, N.A., Mandal, A.K.A. & Khan, Z.A. Potential neu4. Chan, Y. S., Khoo, K. S., & Sit, N. W. (2016). Investigation of roprotective properties of epigallocatechin-3-gallate twenty selected medicinal plants from Malaysia for anti(EGCG). Nutr J 15, 60 (2015). https://doi.org/10.1186/ -Chikungunya virus activity. Int. Microbiol, 19(3), 175-182. s12937-016-0179-4 5. Costa, T. E., Raghavendra, N. M., & Penido, C. (2020). 15. Sriwanthana B, Treesangsri W, Boriboontrakul B, NiumNatural heat shock protein 90 inhibitors in cancer and sakul S, Chavalittumrong P. In vitro effects of Thai mediciinflammation. 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Vo QH, Nguyen PH, Zhao BT, Ali MY, Choi JS, Min BS, et Farmacéuticas, 37(4), 58-68. al. Protein tyrosine phosphatase 1B (PTP1B) inhibitory 8. Legeay, S.; Rodier, M.; Fillon, L.; Faure, S.; Clere, N. Galato de constituents from the aerial parts of Tradescantia spaepigalocatequina: una revisión de sus propiedades benethacea Sw. Fitoterapia. 2015;103: 113–121 �El Agua: Pilar Fundamental para la Sostenibilidad del Futuro Guadalupe Gutiérrez-Soto1, Iosvany López-Sandin1, Hafiz M.N Iqbal1, Lizeth Parra-Arroyo, Jenifer Parra-Arroyo, Roberto Parra1,* 1 Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Agronomía, Laboratorio de Ciencias Naturales, Biomolecular Innovation Group, Francisco Villa s/n, Ex-Hacienda el Canadá, General Escobedo, N.L., México. ZP 66050. Autor de correspondencia: roberto.parras@uanl.edu.mx Imagen ilustrativa . �Resumen A pesar de que el agua cubre gran parte del planeta, el agua dulce, la única apta para el consumo humano y uso agrícola, es un recurso limitado y cada vez más escaso. Este artículo examina cómo factores como el cambio climático, la contaminación y el crecimiento poblacional están exacerbando esta escasez, lo que tiene graves repercusiones para la calidad de vida, el desarrollo económico y el equilibrio ecológico. En particular, se analiza cómo el cambio climático altera los patrones de precipitación y reduce la disponibilidad de agua dulce en diversas regiones de América Latina, con un enfoque en la vulnerabilidad hídrica de países como México, Perú y Chile. El artículo destaca la importancia de la conservación del agua, presentando diversas medidas prácticas para reducir el consumo en el hogar, como cerrar el grifo mientras se realiza el aseo personal, reparar fugas y utilizar tecnologías de riego eficientes en la agricultura. Además, se enfatiza la necesidad de promover la educación ambiental como una herramienta crucial para sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia de cuidar este recurso vital. Se reconoce el papel de iniciativas educativas en México y otros países de la región para fomentar una cultura de uso responsable del agua. Finalmente, el artículo establece una conexión clara entre el cambio climático y la escasez de agua, argumentando que es esencial adoptar tanto acciones individuales como colectivas para mitigar los efectos del calentamiento global. Se subraya la necesidad urgente de implementar políticas públicas y soluciones innovadoras para garantizar la seguridad hídrica en el futuro. México, en particular, se destaca como un ejemplo de cómo las comunidades y gobiernos están trabajando para enfrentar este desafío a través de estrategias de conservación y gestión sostenible del agua Palabras clave: escasez de agua, cambio climático, conservación, educación ambiental, sostenibilidad. Imagen ilustrativa . �Introducción El agua, recurso fundamental para la vida en la Tierra, es vital para el bienestar humano, el desarrollo económico y el equilibrio de los ecosistemas. Sin embargo, el agua dulce —aquella que puede ser utilizada para el consumo humano, agrícola e industrial— representa solo el 2.5% de toda el agua del planeta, y gran parte de ella está atrapada en glaciares y capas de hielo, o profundamente almacenada en acuíferos subterráneos (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 2021). Esto la convierte en un recurso extremadamente limitado, cuya disponibilidad está bajo amenaza debido a diversos factores como el crecimiento de la población, la contaminación, el uso desmedido y, de manera significativa, el cambio climático. La relación entre el agua y el cambio climático es compleja, ya que los impactos climáticos no solo afectan la disponibilidad de este recurso, sino también su calidad. Las sequías intensificadas reducen la cantidad de agua disponible, mientras que el aumento de las temperaturas contribuye a la evaporación de cuerpos de agua, exacerbando la escasez hídrica en zonas áridas y semiáridas (Gaviria et al., 2021). En contraste, las precipitaciones extremas pueden provocar la contaminación de fuentes de agua dulce, debido a la mayor escorrentía y la movilización de contaminantes como pesticidas, productos químicos y desechos industriales (Martell, 2022). Estas condiciones ya se observan en diversas partes de América Latina, donde las comunidades rurales e indígenas que dependen de los recursos hídricos locales son especialmente vulnerables. El cambio climático es uno de los mayores desafíos que enfrenta la gestión de los recursos hídricos en el siglo XXI. El aumento global de las temperaturas está alterando el ciclo hidrológico, afectando tanto la disponibilidad como la calidad del agua. Los patrones de precipitación están cambiando drásticamente, con regiones que sufren sequías más severas y otras que experimentan lluvias intensas que ocasionan inundaciones y la degradación de las infraestructuras hidráulicas (Hahn-von-Hessberg et al., 2015). Según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), estas alteraciones en los patrones climáticos tendrán impactos directos sobre las fuentes de agua dulce, comprometiendo la capacidad de numerosas regiones para abastecer de agua potable a sus poblaciones (Eras & Coral, 2022). América Latina es una región particularmente afectada por los efectos del cambio climático en los recursos hídricos. Aunque la región posee abundantes fuentes de agua dulce, esta distribución es desigual, y países como México, Perú y Chile enfrentan grandes desafíos en cuanto a la disponibilidad y calidad del agua (Ochante-Ramos, 2023). En México, por ejemplo, el cambio climático ha intensificado los problemas de sequía en el norte del país, mientras que la contaminación de ríos y acuíferos representa una amenaza constante para el suministro de agua potable en muchas regiones (Martínez-Santos et al., 2019). A su vez, la demanda creciente de agua para satisfacer las necesidades de la población y el desarrollo económico ha generado una presión insostenible sobre los sistemas hídricos, lo que ha llevado a la búsqueda de soluciones innovadoras y sostenibles. Imagen ilustrativa . �Imagen ilustrativa . En este contexto, este artículo pretende ofrecer una visión integral sobre el impacto del cambio climático en la disponibilidad y calidad del agua, con un enfoque particular en América Latina. A través de un análisis detallado de las causas y consecuencias del cambio climático sobre los recursos hídricos, se busca aportar soluciones prácticas para enfrentar esta problemática, destacando estrategias como la reutilización de aguas residuales, la implementación de tecnologías de ahorro de agua en la agricultura, y la promoción de políticas públicas orientadas a la conservación del recurso hídrico. hídricos amenaza tanto el bienestar humano como la biodiversidad de la región, poniendo en peligro los hábitats de diversas especies y comprometiendo los recursos para futuras generaciones (Smits, 2012; Echeverri-Sánchez et al., 2021). En este contexto, las estrategias de conservación del agua juegan un papel fundamental. Estas incluyen la reducción del consumo de agua, el control de su contaminación y la mejora de la eficiencia en su uso. Pequeñas acciones cotidianas, como cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes, reparar fugas en las tuberías o reutilizar el agua en actividades domésticas, pueden generar impactos significativos a largo plazo (Barrera-de-Calderón et al., 2022). Por ejemplo, en países como Perú, la implementación de tecnologías de riego por goteo ha permitido un uso más eficiente del agua en la agricultura, reduciendo el desperdicio y mejorando la productividad de los cultivos (Parillo-Mamani, 2022). El artículo pone especial énfasis en los esfuerzos realizados en México, un país que ha adoptado medidas innovadoras para mitigar los efectos del cambio climático en sus recursos hídricos. Se analizarán ejemplos de políticas exitosas de conservación y gestión del agua, así como iniciativas comunitarias que buscan involucrar a las poblaciones locales en la protección y uso sostenible del agua. De esta manera, se pretende generar una visión clara y viable para En México, se han desarrollado soluciones innovadoras garantizar la seguridad hídrica en un escenario de cambio para la conservación del agua, con un enfoque particular climático y creciente demanda de agua. en la educación y la concienciación pública. La Fundación Nacional para la Protección del Agua ha lanzado programas educativos en escuelas para sensibilizar a los estuLa Importancia de la Conservación diantes sobre la importancia de la conservación del agua y el impacto de su uso excesivo (Argota-Pérez et al., 2017). del Agua La conservación del agua es esencial no solo para garantizar la supervivencia humana, sino también para preservar los ecosistemas acuáticos y mantener el equilibrio ecológico. América Latina, rica en recursos hídricos, enfrenta desafíos críticos relacionados con la escasez y contaminación del agua debido al crecimiento de la población, la expansión agrícola y la crisis climática. El manejo inadecuado de los recursos Además, el país ha implementado diversas políticas para mejorar la gestión del agua, como la modernización de los sistemas de distribución y el fomento del uso de tecnologías agrícolas eficientes, como el riego por aspersión y goteo. Estas medidas han ayudado a mitigar los efectos de la sequía en áreas vulnerables, como el norte de México, y a reducir el consumo de agua en la producción agrícola. �Un ejemplo notable es el Programa Nacional Contra la Sequía (PRONACOSE), que tiene como objetivo mejorar la planificación y gestión del agua en México mediante la adopción de enfoques sostenibles. Este programa promueve la captación de agua de lluvia, la construcción de presas pequeñas y el uso eficiente del agua en comunidades rurales y urbanas (Comisión Nacional del Agua [CONAGUA], 2020). A través de estas iniciativas, México ha logrado reducir el impacto de las sequías en sectores clave, como la agricultura y el abastecimiento de agua potable, mientras fomenta una mayor concienciación sobre la importancia de la conservación del agua en la sociedad. zonas de alta montaña han contribuido a mejorar la retención de agua y mitigar los efectos del cambio climático en las fuentes de agua dulce (Echeverri-Sánchez et al., 2021). En conclusión, la conservación del agua es una responsabilidad compartida que involucra tanto a individuos como a gobiernos. A través de acciones cotidianas, programas educativos y políticas públicas innovadoras, América Latina puede enfrentar los desafíos relacionados con el agua y garantizar un uso sostenible de este recurso esencial para el futuro. La educación ambiental también es fundamental para la conservación del agua. La introducción de programas escolares que destaquen el valor del agua como un recurso finito es esencial para que las nuevas generaciones comprendan las implicaciones de su mal uso. En México, iniciativas como la Semana Nacional del Agua se enfocan en la sensibilización de estudiantes y jóvenes sobre la conservación del agua y el manejo sustentable de los recursos naturales (CONAGUA, 2021). Estas actividades no solo proporcionan información técnica, sino que también buscan cambiar hábitos y fomentar una cultura de sostenibilidad. En América Latina, otros países también han adoptado medidas significativas para la conservación del agua. En Brasil, por ejemplo, la gestión de los recursos hídricos en la cuenca del Amazonas es vital para la preservación de uno de los ecosistemas más grandes del mundo. Las iniciativas que promueven la protección de los humedales y el manejo sostenible del agua han sido clave para garantizar la supervivencia de las comunidades indígenas y la biodiversidad local (Silva et al., 2018). De manera similar, en Colombia, la restauración de cuencas hídricas y la reforestación en Imagen ilustrativa . El Agua y el Cambio Climático en América Latina El cambio climático se ha convertido en una de las principales amenazas para la disponibilidad y gestión sostenible del agua en América Latina. Las variaciones en los patrones climáticos, como el aumento de la temperatura global, las sequías prolongadas y las lluvias torrenciales, están alterando la distribución y la calidad del agua en la región (Gaviria et al., 2021). Estos cambios climáticos están afectando significativamente los recursos hídricos, poniendo en riesgo el acceso al agua potable para millones de personas, así como la seguridad alimentaria y energética de la región (Hahn-von-Hessberg et al., 2015). Imagen ilustrativa . De acuerdo con el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), el aumento de la temperatura global y los cambios en los patrones de precipitación están generando impactos directos en la �disponibilidad de agua dulce. Estos efectos varían según las regiones; algunas áreas de América Latina experimentan una mayor frecuencia de sequías, mientras que otras sufren inundaciones extremas, lo que altera las fuentes de agua y los ecosistemas que dependen de ellas (Eras & Coral, 2022). Esto es particularmente preocupante en zonas como los Andes y la Amazonía, donde los cambios en el ciclo hidrológico pueden tener consecuencias devastadoras no solo para las comunidades locales, sino también para la biodiversidad y los servicios ecosistémicos a nivel global. En países con alta vulnerabilidad hídrica, como Bolivia y Perú, las comunidades rurales que dependen de glaciares y fuentes de agua de montaña están viendo cómo estas reservas disminuyen rápidamente debido al deshielo acelerado por el calentamiento global (Vuille et al., 2018). Esta situación pone en riesgo no solo el suministro de agua para el consumo humano, sino también para la agricultura, que es una fuente principal de ingresos para muchas de estas comunidades (Vergara et al., 2020). Al mismo tiempo, las ciudades de América Latina enfrentan desafíos en la gestión del agua debido al aumento de la demanda, la expansión urbana y la mayor frecuencia de eventos climáticos extremos, como inundaciones repentinas (Armenteras et al., 2021). en billones de dólares estadounidenses (World Resources Institute, 2020; Banco Mundial, 2023). País Estrés Hídrico (%) PIB (USD) Brasil 24% 2.05 billones México 79% 1.32 billones Argentina 41% 0.49 billones Chile 65% 0.31 billones Perú 42% 0.23 billones Colombia 31% 0.35 billones Venezuela 26% 0.09 billones Bolivia 18% 0.04 billones Paraguay 10% 0.03 billones Uruguay 12% 0.06 billones Ecuador 32% 0.11 billones Guatemala 61% 0.09 billones Honduras 45% 0.03 billones Nicaragua 48% 0.01 billones La adaptación al cambio climático en el contexto del agua El Salvador 60% 0.03 billones requiere un enfoque integrado que combine soluciones técnicas con políticas de gestión sostenible. Las estrategias deben incluir la conservación de los ecosistemas acuáticos, Fuentes: Datos de estrés hídrico: Aqueduct Water Risk Atlas (World la modernización de la infraestructura hídrica y la promo- Resources Institute, 2020). Datos de PIB: Banco Mundial (2023). ción de prácticas agrícolas resilientes que optimicen el uso del agua (Gómez-Echeverri, 2018). Además, es crucial que los gobiernos latinoamericanos trabajen en conjunto con Interpretación de la tabla: las comunidades locales para desarrollar planes de adapta• México y Chile destacan con niveles de estrés hídrico ción que incluyan su conocimiento tradicional y sus prácrelativamente altos, cercanos o superiores al 60%, lo que ticas sostenibles de manejo del agua (Boelens et al., 2016). indica una utilización intensiva de sus recursos hídricos en relación con la disponibilidad. Este nivel de presión En la tabla 1 se muestran los datos de estrés hídrico por está relacionado con las demandas de la agricultura, la país en América Latina, junto con su Producto Interno Bruto (PIB) para proporcionar una visión más amplia sobre industria, y las ciudades en crecimiento. cómo la presión sobre los recursos hídricos se relaciona con • Por el contrario, países como Bolivia y Paraguay, con la actividad económica de cada nación. El estrés hídrico un menor estrés hídrico, presentan economías menos se mide como la proporción del uso del agua en relación industrializadas y una menor densidad poblacional, lo con la disponibilidad de agua renovable, mientras que el PIB está expresado en dólares estadounidenses (USD). que permite una gestión menos intensa de los recursos hídricos. Tabla 1. Estrés hídrico y Producto Interno Bruto (PIB) en países de América Latina. La tabla muestra el porcentaje Esta información subraya la necesidad de que los países de estrés hídrico, que representa el nivel de utilización del con altos niveles de estrés hídrico, como México y Chile, agua en relación con la disponibilidad de recursos hídri- implementen políticas rigurosas de conservación y gestión cos renovables, junto con el PIB de cada país expresado del agua para asegurar la sostenibilidad a largo plazo. �La educación ambiental también desempeña un papel una acción conjunta y comprometida se podrá asegurar la clave en la mitigación de los impactos del cambio climá- disponibilidad de agua para las futuras generaciones en un tico sobre el agua. Es esencial que las nuevas generaciones contexto de cambio climático. comprendan la conexión entre sus hábitos de consumo, el cambio climático y la gestión del agua. Fomentar la reducción de la huella de carbono, el uso responsable del agua y la protección de los ecosistemas acuáticos son acciones fundamentales para promover un desarrollo sostenible (Delgado et al., 2020). En este sentido, la educación no solo debe enfocarse en la transmisión de conocimientos, sino también en la creación de una conciencia crítica y participativa que movilice a las personas hacia la acción. La figura a continuación ilustra la relación entre la población de los países de América Latina y su consumo diario de agua, destacando la variabilidad en el uso de este recurso vital en la región. América Latina es una de las áreas más ricas en recursos hídricos, pero enfrenta importantes desafíos debido al crecimiento poblacional y la distribución desigual del agua. Mientras que países como Brasil, con una gran población, mantienen un consumo moderado en relación con su tamaño, otras naciones como Argentina y Chile presentan altos niveles de uso de agua per cápita (World Bank, 2022; FAO, 2022). Estos patrones reflejan tanto las necesidades económicas y agrícolas como las políticas de gestión del agua en cada país, subrayando la importancia de la conservación y el uso eficiente de este recurso. Figura 1. Población en América Latina en millones de habitantes por país (World Bank, 2022). La relación entre población y consumo de agua en América Latina evidencia importantes desafíos para la gestión sostenible de este recurso. Los países con mayor población, como Brasil y México, presentan un consumo de agua significativamente alto debido a sus actividades agrícolas e industriales, lo que refleja una presión creciente sobre los recursos hídricos. Sin embargo, no todos los países siguen la misma tendencia; en algunas naciones, como Bolivia y Paraguay, a pesar de contar con menores densidades poblacionales, el consumo per cápita es elevado debido a prácticas agrícolas extensivas o falta de infraestructuras eficientes. Esta disparidad pone de manifiesto la necesidad de implementar políticas de gestión del agua que no solo consideren el tamaño de la población, sino también los patrones de uso, las demandas sectoriales y la disponibilidad local. La educación ambiental y la mejora de las tecnologías de ahorro de agua son claves para reducir el consumo excesivo y garantizar la sostenibilidad del recurso en la región. En conclusión, el cambio climático está transformando el panorama hídrico en América Latina de maneras alarmantes. Para enfrentar este desafío, es necesario combinar esfuerzos internacionales, políticas públicas inclusivas y la participación activa de las comunidades locales. Solo mediante Figura 2. Consumo de agua anual por país en metros cúbicos per cápita (FAO, 2022). �La Gobernanza del Agua y la Participación Comunitaria en América Latina La gobernanza del agua en América Latina enfrenta desafíos significativos debido a la desigualdad en el acceso a recursos hídricos, la falta de infraestructura adecuada y los efectos del cambio climático. En este contexto, la participación comunitaria se ha convertido en un componente esencial para la gestión sostenible del agua. La gobernanza del agua se refiere al conjunto de políticas, instituciones y procesos que determinan cómo se gestiona y distribuye este recurso vital, y es fundamental para garantizar su disponibilidad y calidad a largo plazo (Bauer, 2015). Uno de los principales retos de la gobernanza del agua en América Latina es la fragmentación de las políticas hídricas entre distintos niveles de gobierno y sectores. Esto ha generado una administración ineficiente y conflictos por el uso del agua, especialmente en áreas rurales y comunidades marginadas (Wilder & Lankao, 2006). En este contexto, la participación comunitaria ha surgido como una estrategia clave para mejorar la gestión de los recursos hídricos, ya que las comunidades locales son quienes tienen un conocimiento profundo de las dinámicas del agua en sus territorios (Perreault, 2014). Un ejemplo destacado de gobernanza participativa en la gestión del agua es el caso de Bolivia, donde las protestas conocidas como la “Guerra del Agua” en Cochabamba (2000) impulsaron la nacionalización del sistema de agua y saneamiento, devolviendo el control de los recursos hídricos a las comunidades locales (Assies, 2003). Este evento marcó un precedente en la región, evidenciando el poder de la movilización social para influir en la política del agua. Sin embargo, a pesar de estos avances, persisten problemas de equidad en el acceso al agua, y muchos de los sistemas de gestión comunitaria enfrentan dificultades debido a la falta de financiamiento y apoyo institucional (Bustamante et al., 2017). Además, la gobernanza del agua en América Latina está estrechamente relacionada con los derechos indígenas, ya que muchas de las fuentes de agua se encuentran en territorios ancestrales. En varios países, como México y Perú, las comunidades indígenas han jugado un papel crucial en la defensa de sus derechos al agua y han desarrollado prácticas de manejo sostenible basadas en sus conocimientos tradicionales (Boelens et al., 2010). La integración de estos saberes en los marcos de gobernanza hídrica es fundamental para garantizar una gestión inclusiva y equitativa de los recursos. Imagen ilustrativa . �Por otra parte, la participación comunitaria en la gestión del agua ha demostrado ser efectiva para enfrentar problemas de contaminación y escasez. En Colombia, las Juntas de Acción Comunal y otras organizaciones locales han implementado iniciativas para proteger cuencas hídricas y desarrollar proyectos de saneamiento que mejoran la calidad del agua (Van Der Ploeg et al., 2011). Estas experiencias muestran cómo el empoderamiento de las comunidades, junto con la colaboración con autoridades locales, puede fortalecer la resiliencia frente a los desafíos ambientales y climáticos. Imagen ilustrativa . En conclusión, la gobernanza del agua en América Latina debe seguir evolucionando hacia modelos más participativos e inclusivos, en los que las comunidades locales, y especialmente los pueblos indígenas, jueguen un rol central en la toma de decisiones. La participación comunitaria no solo mejora la eficiencia en la gestión de los recursos hídricos, sino que también fortalece la justicia hídrica y la equidad en el acceso al agua, aspectos fundamentales para enfrentar los desafíos futuros en la región. Estrategias de Reutilización y Regeneración del Agua La reutilización y regeneración del agua se han convertido en estrategias esenciales para abordar la escasez hídrica y mejorar la sostenibilidad en diversas regiones del mundo. El tratamiento y la reutilización de aguas residuales, en particular, ofrecen una doble ventaja: por un lado, ayudan a conservar el recurso hídrico, y por otro, mitigan la contaminación de cuerpos de agua, disminuyendo el impacto de los vertidos no tratados en ríos, lagos y océanos (Daza-Daza et al., 2018; Chaves-Villalobos, 2023; Gómez & Trigo, 2020). En el ámbito agrícola, técnicas como los sistemas de riego por goteo han demostrado ser altamente eficaces para maximizar la eficiencia del uso del agua. Este método permite que el agua llegue directamente a las raíces de las plantas, reduciendo la evaporación y el desperdicio, y garantizando que las plantas reciban la cantidad adecuada para su crecimiento óptimo (Naspirán-Jojoa et al., 2022; Pulido-Capurro, 2023; Echeverri-Sánchez et al., 2021). En este contexto, la regeneración del agua mediante sistemas de tratamiento localizados también cobra relevancia, como ocurre en el minidistrito de riego Asolabella en Colombia, donde la gestión sostenible del recurso hídrico es una prioridad (Echeverri-Sánchez et al., 2021). Otra estrategia ampliamente implementada es la captación de agua de lluvia, que se ha popularizado en muchas regiones del mundo como una solución alternativa frente a la escasez de agua. Este enfoque no solo proporciona una fuente adicional de agua para consumo humano y agrícola, sino que también contribuye a la reducción de la escorrentía y la erosión del suelo, factores que pueden comprometer la calidad del agua en las cuencas hidrográficas (Melgarejo & Fernández-Aracil, 2019; Górriz et al., 2019). En áreas rurales, la cosecha de agua de lluvia ha permitido a muchas comunidades contar con acceso a agua potable y para riego, incluso durante periodos de sequía prolongada, mejorando así la resiliencia frente al cambio climático (Brito, 2020; Ponce et al., 2019; Parillo-Mamani, 2022). Además, la implementación de sistemas de almacenamiento y tratamiento de aguas pluviales ha demostrado ser una solución sostenible en diversas partes del mundo. En Quibdó, Colombia, por ejemplo, se han propuesto alternativas para capturar y almacenar el agua de lluvia desde una perspectiva de metabolismo social, asegurando un enfoque integral para la gestión hídrica en áreas urbanas y rurales (Chamat & Morales-Pinzón, 2022). Estas iniciativas no solo mejoran el acceso al agua, sino que también ofrecen soluciones sostenibles y adaptables a los cambios en la disponibilidad hídrica causados por fenómenos como el calentamiento global. En resumen, las estrategias de reutilización y regeneración del agua, como el tratamiento de aguas residuales, la captación de agua de lluvia y la eficiencia en el uso del agua en la agricultura, son fundamentales para garantizar la sostenibilidad hídrica a largo plazo, especialmente en regiones con estrés hídrico severo. Estas acciones, acompañadas de políticas públicas adecuadas y tecnología avanzada, pueden contribuir significativamente a mitigar los efectos del cambio climático y mejorar la resiliencia de las comunidades frente a la escasez de agua (Argota-Pérez et al., 2017; Martell, 2022). �Educación Ambiental y Conciencia Social al. (2016). Estos esfuerzos no solo fortalecen el conocimiento técnico sobre la gestión del agua, sino que también promueven la participación en iniciativas de conservación a nivel local, fortaleciendo la cohesión social en torno a la sostenibilidad. La educación ambiental y la conciencia social juegan un papel crucial en la promoción de la sostenibilidad del agua, especialmente en un contexto global marcado por el cambio climático y el uso ineficiente de los recursos hídricos. En este sentido, la educación ambiental va más allá de la simple transmisión de conocimientos, enfocándose en la formación de actitudes, comportamientos, y competencias que permitan a los individuos tomar decisiones informadas sobre el manejo sostenible del agua. Como señala Ochante-Ramos (2023), esta educación busca generar una conciencia profunda del entorno y fomentar prácticas responsables que contribuyan a su conservación. Es fundamental que los programas educativos aborden la temática del agua desde una perspectiva multidimensional, incluyendo aspectos ecológicos, económicos, y sociales. La integración de enfoques innovadores, como la huella hídrica, ofrece una herramienta poderosa para concienciar sobre el impacto del consumo personal y colectivo del agua (Tabares et al., 2022). Además, Delgado et al. (2022) enfatizan la importancia de desarrollar habilidades críticas en los individuos, permitiéndoles evaluar y participar activamente en la toma de decisiones relacionadas con la gestión hídrica. Las instituciones educativas, desde escuelas hasta universidades, tienen la responsabilidad de integrar la educación ambiental en sus currículos, promoviendo una cultura de respeto hacia el agua y su gestión sostenible. Flores y Ramírez-Sosa (2022) destacan que los programas educativos pueden sensibilizar a las generaciones futuras sobre el uso racional de los recursos hídricos y las consecuencias de su mal manejo. Esto cobra mayor relevancia en la actualidad, donde la escasez de agua y los efectos del cambio climático requieren de una respuesta coordinada y colectiva. Además, la educación ambiental tiene el potencial de transformar la conciencia social sobre el agua, motivando a las comunidades a adoptar prácticas sostenibles. Movimientos comunitarios y campañas de sensibilización son fundamentales para incentivar la participación activa de las personas en la conservación de fuentes hídricas, la reducción del consumo, y la implementación de sistemas de recolección de agua de lluvia, como lo sugieren estudios de Carbajal et al. (2020) y Picado et El éxito de la educación ambiental también radica en su capacidad para fomentar espacios de colaboración y aprendizaje colectivo. Sanabria y Merchán (2011) proponen que los entornos educativos que promueven la cooperación y el compromiso con el medio ambiente son esenciales para una educación efectiva en sostenibilidad. Estos ambientes no solo deben involucrar a estudiantes y docentes, sino también a comunidades enteras, generando así una red de actores comprometidos con la protección de los recursos hídricos. En resumen, la educación ambiental y la conciencia social son pilares fundamentales para enfrentar los desafíos actuales en la gestión del agua. La formación de nuevas generaciones en el uso sostenible del agua y la participación activa de las comunidades en iniciativas de conservación son esenciales para garantizar un futuro en el que el acceso a este recurso vital esté asegurado. La implementación de programas educativos bien diseñados y el fortalecimiento de la colaboración entre diversos sectores son claves para promover un cambio significativo en las prácticas de uso del agua y avanzar hacia una gestión más sostenible de los recursos hídricos. Imagen ilustrativa . �Imagen ilustrativa . Conclusión El cuidado del agua es un deber ineludible que requiere la participación activa de todos los sectores de la sociedad, desde individuos hasta gobiernos y organizaciones internacionales. Los jóvenes, como futuros responsables de la gestión de este recurso vital, deben ser educados sobre la importancia de conservar el agua y reducir su huella ecológica. La educación ambiental juega un papel crucial en este proceso, ya que es la herramienta más eficaz para sensibilizar y fomentar una cultura de responsabilidad y sostenibilidad. A través de la implementación de programas educativos en escuelas y universidades, podemos garantizar que las futuras generaciones estén preparadas para enfrentar los desafíos hídricos derivados del cambio climático, la contaminación y el crecimiento poblacional. México, por ejemplo, ha liderado esfuerzos regionales para conservar el agua mediante proyectos de cosecha de agua de lluvia, así como la promoción de prácticas agrícolas sostenibles que optimizan el uso de este recurso. Estas iniciativas, junto con la colaboración entre gobiernos y organizaciones comunitarias, deben replicarse y adaptarse a las realidades locales de otras zonas de América Latina para garantizar la protección de sus fuentes hídricas. En definitiva, la conservación del agua es una tarea colectiva que involucra tanto el cambio de hábitos cotidianos como la formulación de políticas públicas innovadoras. La participación comunitaria, la educación ambiental y la adopción de tecnologías más eficientes son los pilares sobre los cuales se debe construir una gestión hídrica sostenible. Solo con un compromiso integral, será posible enfrentar los desafíos actuales y futuros relacionados con el agua y asegurar un acceso equitativo y sostenible a este recurso para las geneEl cambio climático ya está afectando de manera crítica raciones venideras. la calidad y disponibilidad del agua en muchas regiones, incluyendo América Latina, donde la vulnerabilidad de sus sistemas hídricos es evidente. Las sequías prolongadas, el deshielo Referencias acelerado de glaciares y las inundaciones son solo algunos de los fenómenos que están alterando el ciclo del agua y poniendo en riesgo tanto los ecosistemas como las comunidades • Arenas-Jiménez, C., Correa-Torres, S., & Pineda, S. (2020). humanas. Este artículo ha destacado que la combinación de Estimación de la huella hídrica en la producción agrícola medidas individuales, como la reducción del consumo de de lima Tahití en la cuenca La Angula, Santander, Colomagua, y colectivas, como la inversión en infraestructuras verbia. Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma des y tecnologías sostenibles, son esenciales para mitigar los de Aguascalientes, (79), 52-61. https://doi.org/10.33064/ efectos del calentamiento global sobre los recursos hídricos. iycuaa2020792939 �• Argota-Pérez, G., Argota-Coello, H., & Iannacone, J. (2017). 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Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Agronomía UANL Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx/index.php/revista/index Subject The topic of the resource Ciencias Agroalimentarias Publisher An entity responsible for making the resource available Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Language A language of the resource spa/eng Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 3, Septiembre-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animal Ciencia de los Alimentos Biosistemas Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021460 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agua Cáñamo Cannabis Co-cultivos fúngicos Medicina ancestral https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/475/21983/Revista_de_Ciencias_Agroalimentarias_y_Biotecnologia_2025_Vol_2_Num_1_Enero-Abril.pdf 08e147b938109977af04de766a300a6b PDF Text Text ISSN: en trámite REVISTA DE CIENCIAS AGROALIMENTARIAS Y BIOTECNOLOGÍA Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 02 Número 01 Enero - Abril 2025 �Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector M.C. Carlos Alberto Hernández Martínez Director de la Facultad de Agronomía M.C. Jesús Andrés Pedroza Flores Subdirector Académico Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Subdirectora de Posgrado e Ïnvestigación Dr. Sergio Eduardo Bernal García Subdirector Administrativo M.C. Nora Estela García Treviño Subdirectora de Vinculación y Servicio Social M.C. Eduardo Alejandro García Zambrano Subdirector de Planeación y Mejora Continua Directora Editorial: Dra. Juanita Guadalupe Gutiérrez Soto Editores en Jefe: Dr. Iosvany López Sandin / M.C. Miranda Abigail Ortiz Alonso Editora Técnica: M.A. Blanca Idolisa Contreras Cantú Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología, Volumen 2, Número 1 (2025): Enero - Abril 2025, Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía de la UANL es una publicación trimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Agronomía. Directora Editorial: Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Domicilio de la publicación: Francisco Villa s/n, Ex Hacienda “El Canadá”, Cd. General Escobedo, Nuevo León, México, C.P. 66050. Teléfono: +52 (81) 1340 4399. Responsable de esta edición: Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto. Reserva de derechos al uso exclusivo: en trámite. eISSN: en trámite. Fecha de ultima modificación: 2025-01-31. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicado en México. Todos los derechos reservados. revista.cab@uanl.mx �PRESENTACIÓN L a Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León se complace en presentar el primer número del Volumen 2 de la Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología. En esta edición, ponemos a disposición del público una selección de artículos de divulgación científica que abordan temas de relevancia en los sectores agroalimentario y biotecnológico. Entre los temas abordados, se encuentra el uso del control biológico como una herramienta sustentable para el manejo de plagas agrícolas, así como el significado del sello TIF en la garantía de higiene e inocuidad en la industria alimentaria de México. También se presenta un análisis histórico sobre la gestión y preservación del agua, desde las civilizaciones antiguas hasta los sistemas modernos. Otros artículos destacan la revolución biotecnológica con el nacimiento de Dolly, la oveja clonada, y la edición genética en humanos, incluyendo el caso de las gemelas inmunes al VIH y las innovaciones recientes en primates como ANDi. Finalmente, se presentan avances en la lucha contra el dengue y las estrategias actuales para mitigar su impacto. Invitamos al público en general, así como a estudiantes, académicos e investigadores, a consultar esta edición. La divulgación científica es clave para la comprensión de los desafíos y oportunidades en los sectores agroalimentario y biotecnológico. Accede a la revista a través de nuestra plataforma digital y síguenos en nuestras redes sociales para estar al tanto de futuras publicaciones. Dra. Guadalupe Gutiérrez Soto Directora Editorial �CONTENIDO Pág. 1 Entre aromas y sabores: Los secretos del buen café 9 El control biológico una herramienta en el manejo de plagas agrícolas 16 Un breve desarrollo histórico del concepto de entropía 22 Sello TIF: sinónimo de higiene e inocuidad en la Industria Alimentaria en México 27 El Nacimiento de Dolly: Revolución en la Biotecnología 29 Edición Genética en Humanos: El Caso de las Gemelas Inmunes al VIH 33 Edición Genética ANDi: Innovaciones Recientes y Perspectivas Futuras 36 Enfrentando al Dengue: De la Amenaza a la Acción �Entre aromas y sabores: Los secretos del buen café Valentina García-Méndez1 y Victor Manuel Almaraz-Valle2 1 https://orcid.org/0009-0004-5265-4265 Universidad Autónoma de Chiapas, Licenciatura en Caficultura. Carretera Jaltenango a Francisco I. Madero Km. 2.6 s/n, Ángel Albino Corzo, Chiapas, México C.P. 30370. 2 https://orcid.org/0000-0002-3673-8002 Colegio de Postgraduados, Posgrado en Fitosanidad-Entomología y Acarología, Campus Montecillo. Carretera México-Texcoco Km. 36.5, Montecillo, Texcoco 56264, Estado de México. Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �E l amanecer, acompañado por el aroma inconfundible del café recién hecho, es para muchos el inicio de un día perfecto. Ese primer sorbo, a la vez amargo y sutilmente ácido, nos envuelve en una sensación de calma y confort que nos reconecta con algo más profundo. Detrás de este ritual matutino, hay una historia fascinante que nos transporta a las selvas tropicales de Etiopía, África, en las provincias de Kaffa e Illubabor, donde Coffea arabica crecía de manera silvestre mucho antes de que los humanos se enamoraran de sus frutos. Desde allí, este humilde grano viajó a Yemen, y más tarde se distribuyó por Europa en el siglo XVI. Con el tiempo, su comercio floreció y llegó a Indonesia, donde Java se convirtió en un epicentro de la industria cafetera mundial (Meyer, 1965). Historia del café en México: ruta de ingreso y dispersión en el territorio mexicano El aprecio por el café, junto con la capacidad para cultivarlo y distribuirlo, impulsó que desde el siglo XVII la planta del cafeto fuera llevada a las colonias francesas, inglesas, holandesas, portuguesas y españolas en América. La propagación de los cultivos alcanzó su mayor auge durante este mismo siglo, cuando ya se habían desarrollado los conocimientos necesarios sobre el tipo de suelo, clima y prácticas agrícolas para su siembra, cuidado, cosecha, procesamiento, empaquetado y distribución (SAGARPA, 2015). A la Nueva España llegaron las primeras plantas de café a finales del siglo XVIII, provenientes de Cuba, y fueron sembradas en las fincas de Córdoba, Veracruz. Aunque no se conoce con exactitud el año de su llegada, algunos registros la sitúan en 1740, mientras que otras fuentes sugieren que esto sucedió entre 1780, 1790 y 1796, e incluso hay quienes plantean que esto ocurrió entre 1800 y 1804. La mayoría de los relatos coinciden en que fue Juan Antonio Gómez de Guevara, Conde de Oñate, quien introdujo el café en México a través de semillas obtenidas en La Habana, Cuba, para cultivarlas en su Hacienda de Guadalupe, situada cerca de Córdoba, Veracruz (Ruiz, 1896; SAGARPA, 2015). Posteriormente, otra remesa de cafetos llegó desde la isla Mauricio, en África. El general José Mariano Michelena, quien fuera teniente del Regimiento de Infantería de la Corona Española y más tarde plenipotenciario de Guadalupe Victoria, trajo plantas de cafeto desde el puerto de Moka. Estas plantas fueron aclimatadas en su hacienda “La Patrona”, ubicada en Ziracuaretiro, cerca de Uruapan, Mi- choacán. Al igual que en el caso anterior, las fechas varían: algunos indican que ocurrió en 1823, mientras que otros historiadores sugieren que esto se suscitó en 1838. Este acontecimiento marcó el inicio de la difusión del cultivo en los estados de Colima, Jalisco y Nayarit (Ruiz, 1896). La tercera ruta de introducción del café en México provino de Guatemala. En 1846, el italiano Jerónimo Manchinelli instaló una plantación experimental de 1,500 cafetos traídos desde San Pablo de Guatemala a su finca “La Chácara”, ubicada en Tuxtla Chico, Chiapas. Posteriormente, en 1871, Carlos Gris, originario de Zacatecas, destinó su finca “Majahual”, en la zona cacaotera de Cacahoatán, Chiapas, al cultivo de café. En los primeros diez años sembró 100 cafetos, lo que marcó el inicio de la producción cafetalera en la actual región del Soconusco. A este esfuerzo se sumaron misioneros españoles que también promovieron el cultivo del café (Instituto del Café de Chiapas [INCAFECH], 2022; SAGARPA, 2015). Desarrollo y consolidación del cultivo de café en México Con el tiempo, las zonas de cultivo de café en México comenzaron a consolidarse. Los estados donde este cultivo tuvo mayor desarrollo fueron Veracruz, Chiapas y Oaxaca. En otras entidades, como Puebla, Tabasco, Nayarit, Hidalgo, Michoacán, Colima, Jalisco y Guerrero, el desarrollo fue menor (SAGARPA, 2015). Entre 1980 y 2013, el 61% de la producción de café en México se concentró en dos estados: Chiapas, que aportó el 37%, y Veracruz, con el 24% (CEDRSSA, 2014; SAGARPA, 2015). Actualmente, los principales estados cafetaleros son Chiapas, Veracruz y Puebla, que juntos representan el 80% de la producción nacional. Las tierras cafetaleras de estos estados comparten características como altitud (entre 1,000 y 1,300 metros sobre el nivel del mar) y un clima húmedo durante todo el año. Chiapas es el principal productor, contribuyendo con el 41% del total nacional. Le sigue Veracruz, con el 24%, y Puebla, con el 15.3% (INCAFECH, 2022; SAGARPA, 2015). Producción de café en México: sistemas de cultivo y su importancia ecológica y socioeconómica La producción de café en México se concentra en zonas biogeográficas y ecológicas de gran relevancia para el cultivo, donde confluyen componentes tropicales y templados �que favorecen su desarrollo (Villavicencio-Enríquez, 2013). Aproximadamente el 90 % de la superficie destinada a la actividad cafetalera en el país utiliza árboles nativos e introducidos con fines económicos ya sea frutales o maderables, sin embargo, la actividad que cumplen dentro del cafetal es principalmente proporcionar sombra al cafeto (Ruiz-García et al., 2020). De esta superficie, entre el 60 % y 70 % se encuentra bajo sistemas de manejo tradicional y rústico (Villavicencio-Enríquez, 2013). plejidad estructural y vegetacional (Moguel y Toledo, 1999; Escamilla & Díaz, 2002). El sistema rústico tradicional, o “de montaña”, sustituye las plantas del suelo de los bosques tropicales o templados por arbustos de café, eliminando únicamente los estratos inferiores del bosque y conservando la cubierta arbórea original. El policultivo tradicional representa una etapa más avanzada de manipulación del ecosistema forestal, donde el café se cultiva junto a diferentes especies nativas e introducidas, formando un sistema complejo con alta diversidad vegetacional y arquitectónica (Villavicencio-Enríquez, 2013). Por su parte, el policultivo comercial elimiChiapas, Veracruz y Oaxaca destacan como los princi- na la plantación original para introducir árboles de sombra pales estados productores de café bajo sombra. Estos siste- seleccionados, generalmente no nativos, y combina el cultivo mas agroforestales no solo representan ejes clave del desar- de café con otros productos como cítricos y bananos, orienrollo comunitario y regional, sino que también mantienen tando la producción al mercado. El monocultivo sombreado cadenas productivas, generan divisas y empleos, conservan utiliza exclusivamente árboles leguminosos, principalmente la biodiversidad y proporcionan servicios ecosistémicos a la del género Inga, para dar sombra a los cafetos, lo que genera sociedad. Sin embargo, los sistemas de producción deben un cafetal monoespecífico que depende del uso intensivo integrar aspectos sociales, económicos y ambientales para de agroquímicos para su manejo y está orientado exclusivalograr un funcionamiento óptimo (Ruiz-García et al., 2020). mente al mercado. Finalmente, el monocultivo sin sombra es el sistema más intensivo, donde los cafetales se cultivan a pleno sol sin ningún tipo de sombra, lo que requiere altos Sistemas de producción de café en México insumos de fertilizantes, agroquímicos, maquinaria y mano En México existen cinco sistemas principales de produc- de obra, aquí se ofrecen los mayores rendimientos, pero con ción de café, clasificados según el nivel de manejo y la com- un impacto ambiental significativo (Ruiz-García et al., 2020). Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �Las especies de café: más allá de ¿Qué hace que un café sea de calidad? Coffea arabica Hablar del sabor del café es, sin duda, entrar en un terAunque Coffea arabica es la variedad más conocida (fi- reno personal. Cada paladar encuentra en esta bebida gura 1), no es la única que llena nuestras tazas. También algo único. Dicha calidad depende de numerosos factoexiste Coffea canephora, que aporta un perfil de sabor más res, entre los cuales se destacan: la especie, la variedad fuerte y menos ácido. Hoy en día, los caficultores enfren- cultivada, las condiciones ambientales, las prácticas agrotan múltiples desafíos, como las plagas, enfermedades y nómicas del cultivo, el método de secado empleado (fiel cambio climático, que amenazan la producción de café. gura 2), las condiciones de almacenamiento del grano, el Esto ha llevado a que los científicos centren su atención procesamiento industrial y la preparación de la bebida. en especies menos conocidas, como Coffea stenophylla Los factores genéticos que influyen en la calidad del café; y Coffea affinis, que presentan una gran resistencia a los tamaño, forma, color y composición química son caracproblemas fitosanitarios y provienen de regiones más re- terísticas relacionadas con su genotipo (Reis et al., 2021). motas de África (Davis et al., 2020). Figura 2. Secado del grano despulpado de café en camas. Figura 1. Café árabe. Sin embargo, hay ciertos estándares universales que nos ayudan a diferenciar un buen café de uno excepcional. Según la competencia “La Taza de la Excelencia”, el café de alta calidad no solo debe ser consistente, sino que debe sorprender por su aroma y sabor. El aroma, con su compleja mezcla de notas florales, frutales o de nuez, es uno de los primeros aspectos que nos atrapa. Este aroma puede variar dependiendo de la planta, la región de cultivo e incluso el grado de tueste. A medida que lo bebemos, el sabor se despliega, moldeado �en gran medida por el tueste del grano, liberando compuestos que nos permiten saborear su dulzura, acidez o amargor, y llevando nuestro paladar en un viaje sensorial que puede ser tan variado como los granos mismos (Regalado, 2016). La textura del café, esa sensación de peso que sentimos en la boca, es otro elemento crucial que define la experiencia. Puede ser ligera y suave o densa y cremosa, dependiendo no solo de la especie de café, sino también del método de preparación. La composición química de la especie C. arabica tiene las características o atributos que la destacan; aroma fuerte, bastante acidez, cuerpo liviano, poco amargo y poca cafeína. Difiere de C. canephora, que es de baja calidad ya que tiene aroma débil, poca acidez, cuerpo fuerte, muy amargo y mucha cafeína. La acidez también juega un papel importante: un café con una acidez brillante y equilibrada da una sensación de frescura que lo distingue de otros. Por otro lado, el amargor, aunque presente, no debe ser dominante, sino un elemento que complemente el resto de los sabores (Reis et al., 2021). El impacto del origen y el tueste El proceso de tostado es casi un arte en sí mismo, ya que tiene un impacto crucial en el sabor y el aroma final del café. Un tueste ligero puede preservar las notas frutales y florales, mientras que un tueste más oscuro resalta sabores intensos como el chocolate, el caramelo y las especias (Ruosi et al., 2012). Cada vez que un grano es tostado, los sabores ocultos en su interior se liberan, transformando una simple semilla en una experiencia inolvidable. El lugar donde se cultiva el café también añade una capa de complejidad. Etiopía, el país donde nació esta bebida, sigue siendo uno de los mayores productores de café de alta calidad. Las regiones como Yirgacheffe son famosas por producir granos con un perfil floral, especiado y afrutado. Por otro lado, Colombia, con su clima ideal en los Andes, es reconocida por sus cafés suaves, con una acidez brillante y un cuerpo medio que resulta equilibrado para quienes buscan un sabor refinado. Jamaica, específicamente las Montañas Azules, nos ofrece un café con baja acidez y un sabor afrutado, mientras que Brasil, el mayor productor mundial, destaca por sus notas a nuez y chocolate, ideales para aquellos que prefieren un sabor más suave y menos ácido. Indonesia, con su clima único y técnicas de procesamiento, produce cafés con cuerpo pesado, baja acidez y sabores ahumados, lo que los hace inconfundibles en el mercado global (Teles y Behrens, 2020). Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �Métodos de preparación y su influencia en el sabor Las variables tales como método de preparación, equipo, relación del café y agua, temperatura, tiempo de preparación y calidad de agua; siempre juegan un papel importante en la producción con la mejor calidad de sabor. Pero el sabor del café no se define solo por el lugar donde crece, sino también por cómo se prepara. Desde el fuerte y cremoso espresso italiano (figura 3) hasta el suave y refrescante cold brew japonés, cada método de preparación resalta diferentes aspectos del grano. El espresso, con su intensa concentración y su característica capa de crema, ofrece un sabor robusto y una dosis de cafeína que despierta hasta al más dormido. El cold brew, en cambio, con su larga infusión en agua fría, produce un café suave y dulce, perfecto para los días calurosos (Puerta-Quintero, 2022). Condiciones de preparación La calidad de la bebida del café depende también de las condiciones de preparación, cada uno de los compuestos químicos del café tostado aporta de diversa manera al aroma, dulzor, amargor, acidez y astringencia de la bebida y se extraen en diferentes porciones, según el método y las condiciones de preparación. Por otro lado, el sabor del café variara según la cantidad de agua utilizada. Sin embargo, esta relación depende de la calidad del café, de la cafetera y del gusto del consumidor. Si le preguntaras a un barista la relación estándar de preparación para un café por goteo, ellos dirían 1:16. Esto significa que, por cada gramo de café molido, ellos agregan 16 gramos de agua. La mayoría de las relaciones de preparación de café están entre 1:15 y 1:18. Sin embargo, debido a que el espresso se extrae más rápido y eficientemente, por lo general la relación es cerca de 1:2 (Puerta-Quintero, 2022). Consumo de café y beneficios para la salud Las personas toman café porque les gusta, en lugar de una consiente apreciación del efecto en el desempeño, el hábito de tomar café sobrevive y prospera, impulsado sin duda por el beneficio a la salud, temperamento y estimulación mental que brinda al consumidor. El café ejerce efectos benéficos si se consume dentro del ciclo de vigilancia del cerebro humano; la primera taza debe tomarse en la primer ahora después de despertarse, la segunda a media mañana (10: 00 horas), la tercera después de la comida (12:30-13:30 horas) y la cuarta puede ser útil hacia las 15:00 horas. La dosis máxima diaria de café para un apersona adulta y sana es de medio litro o sea 4 tazas de 125 mililitros dividido en intervalos de por lo menos dos horas (Regalado, 2016). Figura 3. Preparación de un espresso italiano. Créditos: Oscar Esaú Quezada. Más allá del placer sensorial que nos proporciona, el café también ofrece numerosos beneficios para la salud. Tomar café en cantidades moderadas no solo mejora nuestra concentración y estado de alerta, sino que también puede reducir el riesgo de desarrollar diabetes tipo 2. Esto se debe a que los ácidos clorogénicos presentes en el café mejoran la sensibilidad a la insulina y ayudan a regular los niveles de glucosa en la sangre (Bidel y Tuomilehto, 2013). El café posee en mayor cantidad los ácidos clorogénicos (7-9%) seguido de la cafeína (1,25%) (Regalado, 2016). Además, el café es una rica fuente de antioxidantes, que combaten el estrés oxidativo y ayudan a proteger nuestras células (Gökcen y Sanlier, 2019). �El corazón también se beneficia del consumo moderado tiers in Plant Science, 11. https://doi.org/10.3389/ de café. Diferentes estudios han mostrado que esta bebifpls.2020.00616. da está asociada a una menor incidencia de enfermedades cardiovasculares, reduciendo el riesgo de insuficiencia Escamilla, P. E., y Díaz, C. (2002). Sistemas de cultivo de café en México. México: CRUO-CENIDERCAFE, Universidad cardíaca y accidentes cerebrovasculares (O’Keefe et al., Autónoma Chapingo. 2013). Además, el café tiene efectos protectores sobre el hígado, ayudando a prevenir enfermedades como la cirro- Gökcen, B. B., & Sanlier, N. (2019). Coffee consumption and sis y el cáncer de hígado. Y en el comportamiento, el café disease correlations. Critical Reviews in Food Science es un estimulante debido a su contenido de cafeína. Así and Nutrition, 59(2), 336-348. https://doi.org/10.108 mismo se destaca la importancia del consumo diario de 0/10408398.2017.1369391 este aromático: hasta 10 años 200 mililitros; 10 a 15 años 350 mililitros; 15 a 20 años 450 mililitros; 20 a 60 años 600 Hu, G., Jousilahti, P., Nissinen, A., Bidel, S., Antikainen, R., & Tuomilehto, J. (2007). Coffee consumption and the mililitros y más de 60 años 300 mililitros (Regalado, 2016). incidence of antihypertensive drug treatment in Finnish men and women. The American journal of cliEfectos negativos del consumo excesivo nical nutrition, 86 2, 457-64. https://doi.org/10.1093/ AJCN/86.2.457. Sin embargo, como todo en la vida, el café también tiene sus Instituto del Café de Chiapas. (2022). Programa Institucional: desventajas si se consume en exceso. Beber más de cuatro tazas participación organizada de los integrantes en la cadena al día puede aumentar la presión arterial en personas sensibles, productiva del café, bajo los criterios de eficiencia admilo que puede conducir a hipertensión. Además, el consumo exnistrativa. Disponible en https://incafech.gob.mx/assets/ cesivo de café no filtrado o hervido puede incrementar los nimedia/documentos/planeacion/Programa%20Instituveles de homocisteína, un compuesto relacionado con el riesgo cional%20INCAFECH%202019-2024_actualizado_%20 de enfermedades cardiovasculares (Hu et al., 2007). El abuso Publicaci%C3%B3n%20Oficial.pdf de esta bebida también puede alterar los patrones de sueño, causar ansiedad, temblores e incluso malestar gastrointestinal. Meyer, F. (1965). Notes on wild coffea arabica from southwestern ethiopia, with some historical considerations. Economic Botany, 19, 136-151. https://doi.org/10.1007/ BF02862825. Conclusión Moguel, P., y Toledo, V. (1999). Biodiversity conservation A pesar de estos posibles efectos negativos, el café, cuanin traditional coffee systems of México. Conservation do se consume con moderación, ofrece más beneficios que Biology, 13(1), 11–21. riesgos. Ya sea que lo prefieras fuerte y concentrado o suave y dulce, cada taza de café es una oportunidad para disfrutar de O’Keefe, J., Bhatti, S., Patil, H., DiNicolantonio, J., Lucan, S., & Lavie, C. (2013). Effects of habitual coffee consumption su riqueza de sabores, mientras disfrutas de sus múltiples beon cardiometabolic disease, cardiovascular health, and neficios para la salud. Al final, lo más importante es recordar all-cause mortality. Journal of the American College of que la clave está en el equilibrio: disfrutarlo, pero sin excederCardiology, 62 12, 1043-1051. https://doi.org/10.1016/j. se y recordar que el consumo moderado es perfectamente sejacc.2013.06.035. guro y de ninguna manera representa un riesgo para la salud. Puerta-Quintero, 2022. La calidad de la bebida del café depende tambiende las condiciones de preparación. Café Referencias ensoñasión. 1-9. https://cafegourmetensonación.com Regalado, O. (2016). Efectos fisiologicos en el consume de Bidel, S., & Tuomilehto, J. (2013). The Emerging Health Becafé. ¿Que es la Calidad en el café?. PP. 9-309. Universidad nefits of Coffee with an Emphasis on Type 2 Diabetes Autonoma de Chapingo and Cardiovascular Disease. European endocrinology, 9 2, 99-106. https://doi.org/10.17925/EE.2013.09.02.99. Reis, N. D., Valadares, G., Costa, E. A., & Júnior, L. G. C. (2021). Percepção dos consumidores da Cafeteria Escola CafeDavis, A., Gargiulo, R., Fay, M., Sarmu, D., & Haggar, J. (2020). sal-UFLA: uma análise sensorial de diferentes tipos de Lost and Found: Coffea stenophylla and C. affinis, the torra de café especial. Revista Expectativa. https://doi. Forgotten Coffee Crop Species of West Africa. Fronorg/10.48075/revex.v20i1.23830 �Ruiz, E. (1896). Historia de la guerra de intervención en Michoacán. Ofic. Tip. de la Secretaría de Fomento. Recuperado de https://mexicana.cultura.gob.mx/es/ repositorio/detalleid=_suri:DGB:TransObject:5bce59c77a8a0222ef15f0e6 Ruiz-García, P., Gómez-Díaz, J. D., Valdés-Velarde, E., y Monterroso-Rivas, A. I. (2020). Sistemas agroforestales de café como alternativa de producción sustentable para pequeños productores de México. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Indígena de México, 16(4), 127–158. https://doi. org/10.35197/rx.16.04.2020.07.pr Ruosi, M., Cordero, C., Cagliero, C., Rubiolo, P., Bicchi, C., Sgorbini, B., & Liberto, E. (2012). A further tool to monitor the coffee roasting process: aroma composition and chemical indices. Journal of agricultural and food chemistry, 60 45, 11283-91. https://doi.org/10.1021/ jf3031716. Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación. (2015). El café de México: origen y destino (1ª ed.). Render Farm Studios. Disponible en www.sagarpa.gob.mx Villavicencio-Enríquez, L. (2013). Caracterización agroforestal en sistemas de café tradicional y rústico en San Miguel, Veracruz, México. Revista Chapingo. Serie Ciencias Forestales y del Ambiente, 19(1), 67–80. http://www.redalyc. org/articulo.oa?id=62926254005 Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �EL CONTROL BIOLÓGICO UNA HERRAMIENTA EN EL MANEJO DE PLAGAS AGRÍCOLAS Víctor Manuel Almaraz-Valle1 y Daniel Ramírez Cerón1 1 Colegio de Postgraduados, Posgrado en Fitosanidad, Entomología y Acarología, Montecillo, 56264 Texcoco, Estado de México, México. Daniel Ramírez Cerón: https://orcid.org/0000-0001-9754-1126 Víctor Manuel Almaraz Valle: https://orcid.org/0000-0002-3673-8002 Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �D esde la aparición de la agricultura el ser humano se ha enfrentado a uno de sus mayores desafíos “la lucha constante contra organismos plaga”. Estas han causado pérdidas devastadoras en los cultivos, y durante siglos, los métodos de control se han basado en prácticas rudimentarias, aplicación de azufres e insecticidas minerales (Doutt y Smith, 1971). Con la aparición de los insecticidas organosintéticos, el control de plagas se volvió más eficiente, no obstante, si no se manejan con cuidado estos productos pueden tener una repercusión negativa al ser humano, al medio ambiente, pero sobre todo a la fauna benéfica. Como alternativas dentro de un Manejo Integrado de Plagas (MIP) el combate biológico es una táctica importante a tomar en cuenta. sentes en el sistema agrícola sin ninguna intervención humana y que están regulando los insectos plaga es control biológico, pero no es así. El control natural estrictamente hablando, es la suma de factores bióticos y abióticos, que mantienen las plagas en un punto general de equilibrio sin realizar una acción, excluyendo al hombre. Las plagas cuentan con enemigos de mayor o menor importancia, que aportan un porcentaje de supresión y que las mantienen reguladas. No obstante, la agricultura rompe las relaciones naturales y desequilibra el ambiente, por lo que las plagas se salen de control (Rodríguez-del-Bosque, 2007). Un ejemplo de control natural sucedió en 2013 cuando llega a México el pulgón amarillo del sorgo Melanaphis En las últimas décadas, el control biológico se ha sacchari (Hemiptera: Aphididae) una plaga exótica, consolidado como una herramienta fundamental en la originaria de África, este insecto se dispersó en todo el agricultura protegida, destacando su efectividad y com- país, causando pérdidas que variaron entre el 30 y 100% patibilidad con la preservación del medio ambiente, dis- en cultivos de sorgo. Aunque se pensó en un principio minuyendo considerablemente el uso de plaguicidas. Au- que el control biológico clásico podría ser una opción, nque el término control biológico es muy antiguo pocos el control natural fue el mejor aliado, ya que la acción de conocen el concepto y su aplicación, actualmente existe insectos parasitoides, depredadores y entomopatógenos una confusión sobre el control natural y el control biológi- mantuvieron las poblaciones por debajo del umbral ecoco, muchas personas creen que los insectos que están pre- nómico en cultivos de sorgo. (Peña-Martínez et al., 2023). Figura 1. Coccinélidos alimentándose de pulgón amarillo del sorgo Melanaphis sacchari �Se ha dado énfasis a las catarinas, crisopas y sírfidos como agentes que causan la mayor mortalidad de las poblaciones de pulgón. Actualmente esta plaga se mantiene bajo vigilancia, pero ya no es un problema grave, de acuerdo a diversos estudios se han documentado más de 47 enemigos naturales regulando las poblaciones de esta plaga de manera natural (Figura 1). Otro ejemplo característico del control natural se presenta en cultivos de brócoli, existen enemigos naturales asociados a diferentes plagas, una de las plagas importantes de este cultivo es el pulgón verde Myzus persicae el cual en altas poblaciones puede causar daños importantes, este pulgón al alimentarse de la savia de la planta secreta mielecilla la cual al acumularse puede atraer hongos oportunistas como la “fumagina”. Sin embargo, existen parasitoides y depredadores que mantienen estas poblaciones en un punto general de equilibrio, unos de los parasitoides más importantes es Aphidius sp. (Webb, Niño, y Smith, 2019). El cual a pesar de diversas aplicaciones químicas que se realizan al cultivo, este se mantiene activo teniendo una alta capacidad de búsqueda y parasitismo (Figura 2 y 3). Figura 2. Adulto de Aphidius sp. parasitando pulgón verde del brócoli. Estos ejemplos nos ayudan a entender que a veces no es necesario hacer control biológico porque el control natural mantiene las poblaciones de insectos en un punto general de equilibrio, como consecuencia de la acción combinada de factores (bióticos y abióticos) del medio ambiente. Los factores de mortalidad bióticos son reguladores naturales (parasitoides y depredadores) que actúan de forma denso-dependiente esta es un de las bases del control biológico. En cambio, los factores abióticos son aquellos no vivientes o físicos (luz temperatura, humedad etc.) los cuales tienen la forma de densidad-independiente que influyen directa o indirectamente en la vitalidad, actividad o reproducción de un organismo (Summy y French,1988). Para mantener este equilibrio es necesario tratar de disminuir las aplicaciones de plaguicidas, tomando en cuenta productos que no sean tan agresivos con los enemigos naturales y que, además, estén autorizados por autoridades fitosanitarias, tratando de causar el menor impacto posible. Los plaguicidas químicos, tienen un papel importante en el manejo de plagas, pero su aplicación constante ha generado problemas, por ejemplo: el desarrollo de resistencia, resurgimiento de plagas secundarias, contaminación al ambiente, riesgos a la salud humana, costos de producción y disminución de la fauna benéfica (Simranjeet et al., 2020). Los plaguicidas son una herramienta que se utiliza frecuentemente para mejorar la productividad y la seguridad agroalimentaria, son una parte integral de la agricultura moderna, sin embargo, son un arma de doble filo si son mal utilizados. Desde la publicación en 1962 del libro “La Primavera Silenciosa” de Rachel Carson se descubrieron diversos efectos que causan los plaguicidas a muchos organismos incluyendo a los mamíferos, uno de los plaguicidas que fue prohibido en muchos países fue el DDT. A partir de este evento algunos países como la unión europea han implementado medidas estrictas para controlar el uso de plaguicidas debido a las prácticas agrícolas intensivas, en Brasil existe preocupación por el uso excesivo de estos productos que genera una alta contaminación ambiental y riesgos a la salud (Zhou, Li, y Achal, 2024). Frente a esta problemática el control biológico es una táctica importante a tomar en cuenta ya que ofrece diferentes ventajas mas amigables con el medio ambiente. Casos Exitosos de Control Biológico: Ejemplos Inspiradores Figura 3. Momias de pulgón parasitadas por Aphidius sp. Uno de los ejemplos históricos y relevantes es el caso del control de la cochinilla acanalada de los cítricos (Icerya �purchasi) en California a finales del siglo XIX. Esta plaga amenazaba con destruir la industria citrícola de la región por la alta infestación de este insecto. La introducción de la catarina “vedalia” Rodolia cardinalis desde Australia fue un hito en la historia del control biológico. Este coccinélido depredador logró reducir las poblaciones de la cochinilla acanalada de manera tan efectiva que salvó a la industria citrícola, convirtiéndose en uno de los ejemplos más emblemáticos del éxito del control biológico clásico exitoso, marcando un momento histórico del control biológico de plagas (Caltagirone, 1981).. El control biológico ha demostrado ser eficaz en diferentes casos alrededor del mundo. Uno de los ejemplos importantes en México fue el control de la mosca prieta de los cítricos Aleurocanthus woglumi (Hemiptera: Aleyrodidae) la cual en altas infestaciones causa clorosis, defoliación y marchitamiento, además, la excreción de las sustancias azucaradas promueve el desarrollo de “fumagina” la cual reduce la fotosíntesis e impide la respiración de la planta. Para su combate se introdujeron a cuatro parasitoides de la India y Pakistán (Amitus hesperidium, Encarsi clypealis, Encarsia perplexa y Encarsia smithi) de los cuales E. perplexa=opulenta (Hymenoptera. Aphelinidae) y Amitus hesperidum (Hymenoptera: Platygastridae) fueron los parasitoides que funcionaron mejor ya que se adaptaron a las condiciones de las huertas citrícolas de México. El resultado fue: Liberación, Establecimiento e Impacto L+/E+/I+. positivos (Arredondo-Bernal et al., 2020). Los Tipos de Control Biológico: Entre lo Clásico y lo Moderno El término control biológico hace muchos años se ha venido estudiando, no obstante, existen muchas definiciones que se han venido modificando. Una de las definiciones más aceptadas es “el uso de (parasitoides, depredadores y entomopatógenos) los cuales reducen los daños producidos por insectos plaga minimizando los efectos por de bajo de lo que ocurriría en su ausencia, manteniendo un punto de equilibrio, no afectando económicamente al productor” (Garza-Sánchez et al., 2023). El control biológico es una táctica que se divide en tres métodos principales: Control biológico por aumento, por conservación y clásico o por introducción. Estos se fundamentan en tres principios básicos esenciales: Autorregulable, autosostenible y denso-dependiente. El desconocimiento de esta táctica muchas veces se confunde con la ineficiencia del método, no obstante, una vez establecidos los insectos mediante el control biológico por conservación, estos permanecerán sin necesidad de hacer diversas liberaciones. El control biológico clásico se refiere a la introducción de enemigos naturales desde la región de origen de la plaga en una nueva área geográfica. Este enfoque se basa en la idea de que, si una plaga exótica se ha establecido en un nuevo Otro caso notable es el control de la cochinilla rosada territorio sin sus depredadores o parasitoides naturales, la del hibisco Maconellicoccus hirsutus este insecto tiene un introducción controlada de los enemigos naturales puede amplio rango de hospederos, causando deformaciones en restaurar el equilibrio ecológico y mantener las poblaciones hojas, ramas y frutos, además, de secretar mielecilla en las de plagas a niveles bajos, tal como sucedería en la naturaleza hojas lo que favorece el crecimiento de hongos oportunis- (Caltagirone, 1981). tas como la “fumagina”. Esta cochinilla amenazaba cultivos ornamentales (Obelisco, Yaca, Parota, Teca entre otros) Por otro lado, el control biológico por aumento implica además, se esperaban pérdidas millonarias en cultivos de la liberación periódica de agentes de control biológico para Guanábana, Guayaba, Jamaica, Lima, Limón, Mango etc. disminuir temporalmente las poblaciones de los insectos plaSu primera detección fue en Mexicali, Baja California Mé- ga. Este método es común en invernaderos, donde puedes xico en diciembre, 1999, la segunda detección fue Bahía de tener condiciones controladas y tener una mayor eficiencia Banderas, Nayarit en enero de 2004. A partir de ahí se im- del material biológico liberado. Por ejemplo, cuando tienes plementaron acciones de manejo, se capacitaron a técnicos problemas de pulgones en cultivos de pimiento o en plantas y productores, también, se realizó divulgación a técnicos, ornamentales cultivadas bajo este sistema, puedes liberar criproductores y público en general y de acuerdo con experien- sopas cada cierto periodo de tiempo permitiendo un control cias previas en otros países se realizó control biológico clá- preciso y específico sin afectar a otros organismos no objetisico se introdujo el depredador Cryptolaemus montrouzieri vo (Grønvold et al., 1996). (Coccinellidae) de laboratorios comerciales de Columbia, Canadá y California, USA. y un parasitoide Anagyrus kamaFinalmente, el control biológico por conservación es una li= callidus y Gyranusoidea indica (Hymenoptera: Encyrtidae) de Puerto Rico y Belice. Siendo un caso más de con- táctica que se enfoca en preservar y fomentar las poblaciones trol biológico clásico exitoso en México (SENASICA, 2009). de enemigos naturales que ya existen en el ambiente. A me- �nudo, esto implica ajustar las prácticas agrícolas para crear condiciones favorables para estos organismos, como reducir el uso de agroquímicos que podrían matarlos, o plantar cultivos con flores para mantener refugios para los depredadores y parasitoides. Esta táctica puede ofrecer un control a largo plazo, ya que los enemigos naturales se mantienen activos y saludables dentro del ecosistema agrícola sin necesidad de hacer liberaciones de nuevos agentes de control biológico (Landis et al., 2000). ejemplo, son organismos que cazan y consumen activamente a sus presas, a menudo de manera voraz. Las catarinas o mariquitas como son conocidas son famosas por su apetito por los pulgones, pueden consumir cientos de estos insectos a lo largo de su vida, esto ayuda a proteger cultivos como los cítricos, algodón y algunas hortalizas (Rhodes, 1993). Por otro lado, los parasitoides tienen un enfoque más especializado. Estos insectos depositan sus huevos dentro o sobre sus huéspedes, que generalmente son plagas como Depredadores, Parasitoides y Ento- larvas (gusanos), huevos de insectos incluso adultos. A medida las larvas del parasitoide se desarrollan, se alimentan del mopatógenos: Los Protagonistas en que huésped, matándolo en el proceso. Las avispas parasitoides el Control Biológico como Chelunus insularis (Figura 4) son especialmente efectivas en el control de huevos de plagas de lepidópteros como Cada tipo de enemigo natural tiene características y me- gusano cogollero Spodoptera frugiperda, ya que atacan los canismos únicos que los hacen adecuados para diferentes huevos de estos insectos y aunque las larvas se desarrollan situaciones de control de plagas. Los depredadores, por emergen avispas y no las palomillas (Lenteren et al., 2018). Figura 4. Hembra adulta de Chelonus insularis parasitando huevos de gusano cogollero. �Los patógenos, por otra parte, son microorganismos como bacterias, hongos y virus que infectan a los insectos plaga y causan enfermedades que eventualmente los matan. El hongo Beauveria bassiana es uno de los patógenos más utilizados en todo el mundo. Este hongo infecta a los insectos plaga al adherirse a su cutícula y penetrar en su cuerpo, esto provoca una infección letal que los debilita y termina por matarlos (Figura 5). Puede encontrarse de manera natural si las condiciones ambientales lo permiten, cuando las temperaturas son altas y existe una alta humedad relativa podemos encontrar insectos micosados de manera natural (Figura 6). Este método es altamente efectivo contra una amplia variedad de insectos plaga, como los pulgones, larvas de lepidópteros y escarabajos, y es seguro para otros organismos como los mamíferos (Lacey et al., 2001). Lepidopteros. No obstante, la diversidad de virus es amplia y cada familia posee características particulares específicas de cada plaga lo que hace que sean más efectivos (Del Rincón-Castro et al., 2020) Los nemátodos entomopatógenos son organismos que han tenido un auge importante en la industria del control biológico, las familias más estudiadas son Steinermatidae y Heterorhabditidae, estos organismos se desarrollan a expensas de su huésped hasta causarles la muerte. Tienen una asociación mutualista compleja nematodo-bacteria, estos organismos presentan atributos tanto parásito como patógeno de insectos, tienen la capacidad de buscar a su huésped y como patógenos llevan la bacteria en su intestino y la liberan dentro del huésped lo que los hace más virulentos y una de las ventajas que tienen estos organismos es que son seguros para vertebrados. Lo que los hace unos excelentes agentes de control biológico para el manejo de plagas (Alatorre-Rosas, 2020). Ventajas del Control Biológico: Un Enfoque Natural Figura 5. Larva de gusano cogollero micosada de manera natural por Beauveria spp. Figura 6. Larva de gusano cogollero micosada de manera natural por Metarhizium spp. Los virus entomopatógenos son uno de los grupos principales de microrganismos patógenos, estos infectan a los insectos una vez que estos ingieren el alimento contaminado ya que como sabemos los virus son patógenos obligados y no actúan por contacto como lo hacen otros microorganismos entomopatógenos, uno de los virus más usados en la industria moderna son los que pertenecen a la familia Baculoviridae, estos son uno de los más diversos y son aislados casi exclusivamente de Hymenopteros, Coleopteros y Las ventajas del control biológico son significativas. En primer lugar, es una táctica que no genera residuos tóxicos. Además, el control biológico es menos propenso a generar resistencia en las plagas. Los enemigos naturales están en constante evolución junto con sus presas, lo que dificulta que las plagas desarrollen resistencia a sus ataques (Wright, 2014). Otra ventaja importante es la preservación de la biodiversidad. Algunos agentes de control biológico son altamente específicos, por lo que suelen atacar a las plagas objetivo. A pesar de ello, se requiere de investigación y evaluación para la liberación en nuevos ambientes (Mantzoukas & Eliopoulos, 2020). Desafíos del Control Biológico: Limitaciones y Consideraciones A pesar de los beneficios, el control biológico no está exento de desafíos. Uno de los principales inconvenientes es que su impacto inicial puede ser lento. A diferencia de los plaguicidas, que actúan rápidamente para eliminar las plagas, los enemigos naturales pueden tardar un tiempo en �establecerse en un nuevo entorno y en reducir las poblaciones de plagas de manera efectiva. Este es un desafío particular en situaciones donde se necesita un control inmediato para evitar pérdidas a corto plazo en los cultivos, también existe una alta susceptibilidad de los enemigos naturales a plaguicidas sintéticos. Además, aunque los agentes biológicos son generalmente específicos para sus presas, existe el riesgo de que algunos depredadores o parasitoides desplacen a enemigos naturales nativos afectando el control natural. Este fenómeno, puede suceder, y tener consecuencias imprevistas para la biodiversidad local. Por lo tanto, es esencial realizar estudios cuidadosos antes de introducir cualquier organismo en un nuevo ecosistema (Stiling y Cornelissen, 2005). Conclusión El Control Biológico representa una alternativa muy importante dentro de un Manejo Integrado de Plagas (MIP). Esta táctica ofrece un enfoque duradero y respetuoso con el medio ambiente para el manejo de plagas en la agricultura, además, reduce la resistencia a las plagas lo cual la convierte en una opción para la agricultura del futuro. No obstante, como ya se ha descrito anteriormente representa ciertos desafíos, como el tiempo que requiere para establecerse y el riesgo de no tener la capacitación adecuada para realizar las acciones. Literatura Citada Arredondo-Bernal HC, Tamayo-Mejía F, Rodríguez-Del Bosque LA. 2020. Fundamento y practica del control biológico de plagas y enfermedades. Colegio de Postgraduados. Azcapotzalco, México. Caltagirone, L. E. (1981). Landmark examples in classical biological control. Annual Review of Entomology, 26(1), 213-232. Del Rincón-Castro, J. C. Rangel Nuñez e I. Zenella-Sainz (2020). Fundamento y practica del control biológico de plagas y enfermedades. División de Ciencias de la Vida, Campus Irapuato-Salamanca. Guanajuato, México. Pp 251 Doutt, R. 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Ex-Hacienda “El Canada”, General Mariano Escobedo, Nuevo León, México, C.P. 66054. Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. Entropía de Clausius un motivo de debate e incomprensión es el de entropía. Para atestiguar el nacimiento del concepto de entropía, La termodinámica es la parte de la física que se dedica nos tenemos que remontar hasta el año 1865; en este año al estudio de las transformaciones de energía, en las cuales Rudolf Clausius en la escritura de sus Memorias, introdujo intervienen el calor, el trabajo mecánico y otros aspec- y definió el concepto de entropía como la magnitud que tos de la energía; así como la relación que existe entre las mide la parte no utilizable de la energía para realizar un trabajo. Clausius describe en sus Memorias los estudios transformaciones y propiedades de la materia. sobre la máquina de Carnot, e intentó explicar las transformaciones entre calor y trabajo, que posteriormente se Inicialmente la termodinámica surgió del estudio de la denominaría el principio de equivalencia de Clausius. producción de trabajo mecánico a partir de fuentes de calor, y su interés se centró en las aplicaciones técnicas de A las transformaciones entre calor y trabajo, Clausius las las maquinas térmicas. Desde el punto de vista histórico, la termodinámica se desarrolló durante los siglos XVIII denominó entropía, palabra que etimológicamente viene y XIX cuando las nociones de calor y temperatura no se del griego “tropos” que significa transformación, además, comprendían completamente, hasta llegar a su formula- denotó la entropía con el símbolo S, el cual prevalece hasta ción actual. Uno de los conceptos que no se comprendían nuestros días. Clausius considera como transformaciones en el inicio de la termodinámica, y que aun sigue siendo equivalentes a aquellas que pueden reemplazarse mutua- �mente, y para las cuales se cumple la relación matemática Q/T, donde Q denota al calor y T a la temperatura. También intentó dar respuesta a la pregunta, ¿cómo el calor contenido en un cuerpo puede producir trabajo? En respuesta a esta pregunta, introduce una visión microscópica al establecer que el trabajo lo realiza un cuerpo, en virtud de una modificación de su arreglo de partículas. Entropía de Boltzmann Basado en este último razonamiento, Ludwig Boltzmann alrededor del año 1872 se propuso construir una descripción más precisa del movimiento de partículas microscópicas y su relación con el concepto de calor; de tal manera, que formuló el enfoque microscópico de la entropía. En este enfoque el movimiento de las partículas esta descrito por la distribución de velocidades de Maxwell, y a partir de ahí, Boltzmann establece que: desde el punto de vista de la mecánica, cualquier arreglo de partículas en un contenedor es posible. Sin embargo, es posible distinguir dos distribuciones, una molarmente ordenada, la cual se relaciona con la velocidad de las partículas y una molecularmente ordenada que tiene que ver con el arreglo de las partículas en el espacio. Boltzmann afirmó que un gas confinado en un recipiente, a través de su expansión natural, pasará de una distribución molarmente ordenada y molecularmente ordenada hasta una distribución molarmente desordenada y molecularmente desordenada, respectivamente. Por lo tanto, en la formulación de Boltzmann es posible se distinguir dos tipos desorden: molar y molecular; además, concluye que la distribución de velocidades de las moléculas de un gas se acerca cada vez más a la distribución más probable, la cual es un estado molecularmente desordenado. A partir de estas consideraciones estadísticas, Boltzmann encontró que la entropía quedaba expresada por un logaritmo natural del número de estados posibles en los que puede encontrarse un gas. Actualmente, se considera a la entropía como la medida del desorden, no obstante, Boltzmann, no observó a la entropía como un desorden, sino que la consideró como una medida de la probabilidad de los estados. El desorden molecular solo quedo expresado como una suposición necesaria a su formulación matemática, la cual se otorgó en el año 1900, cuando Max Planck dio la forma conocida de la ecuación de la entropía de Boltzmann. Figura 1. Tumba de Ludwing Boltzmann, con su ecuación de la entropía. Tomado de De Daderot de Wikipedia en inglés. Entropía de Schrödinger La mecánica cuántica introduce un cambio en los conceptos fundamentales de la mecánica clásica, pues además de aceptar la teoría corpuscular de la materia, modifica los conceptos de movimiento de una partícula. En la mecánica clásica se da por hecho que todas las coordenadas y velocidades, se pueden medir con exactitud dentro de los limites experimentales, no así en la mecánica cuántica, en donde además del límite experimental, existe un límite teórico, por debajo del cual no se puede despreciar la influencia del proceso de medición sobre el sistema a medir. Por consiguiente, la medida de la condenada de una partícula cambia necesariamente su impulso en mayor cantidad, cuanto más precisa se realiza la medición de la coordenada. Este principio de incerteza, trae como consecuencia en la termodinámica, que los procesos de transferencia de energía cambian de una forma continua a nivel macroscópico, a una transferencia en forma discreta a nivel microscópico, en otras palabras, a través de niveles de energía. �En la mecánica estadística, un sistema siempre se encuentra en el estado de más alta energía; en la mecánica cuántica, el estado de más alta energía es solo uno de los niveles cuánticos de energía, en los cuales el sistema puede encontrarse. Lo que nos lleva a la cuestión: ¿cuál sería entonces la distribución de niveles cuánticos de energía, en la que el sistema tendrá la mayor probabilidad de encontrarse? Schrödinger en 1944 tomó como punto de partida la mecánica estadística, al establecer el concepto de peso estadístico o la probabilidad de que una partícula se encuentre en un nivel de energía determinado. En base a esto, definió la distribución más probable de que un sistema de partículas se encuentre en un determinado nivel de energía, donde designó un término logarítmico indicando la cuantización de la energía y un término Q/T similar al de Clausius para introducir el efecto cuántico en la termodinámica. Llegando así a su formulación de entropía, combinando un término clásico Q/T con un término logarítmico similar al de Boltzmann. babilidades en los que el electrón puede alcanzar la energía cero: espín hacia arriba y espín hacia abajo, por lo tanto, la entropía de Gibbs establece también una conexión de la termodinámica con la mecánica cuántica. Entropía de Shannon La publicación de la Teoría de la información de Claude Shannon crea un modelo matemático para poder descifrar los sistemas de comunicación por medio de entidades de probabilidad. El concepto de información es definido estrictamente en términos estadísticos, bajo el supuesto que puede ser tratado de forma semejante a como son tratadas las cantidades físicas como la masa y la energía. De hecho, el tratar a la información como una cantidad física es una premisa fundamental de la teoría de la información. Esta teoría es la base sobre la cual se ha creado toda la teoría actual de la codificación y la comunicación. Su objetivo es establecer los límites de cuanto se puede llegar a comprimir la información y definir la mayor velocidad a Entropía de Gibbs la cual se puede trasmitir tal información. La teoría se basa principalmente en el uso de una función logarítmica como En 1873, Josiah Willard Gibbs resaltó el papel de la en- una medida de la información, y se respalda el uso de esta tropía en la termodinámica, siguiendo los desarrollos de función porque los parámetros utilizados en ingeniería la entropía de Clausius, llegó a formular la versión clásica tales como el tiempo, el ancho de banda y el número de de la primera ley de la termodinámica en forma diferencial réplicas, tienden a variar linealmente con el logaritmo. (la cual aparece muy común en los libros de texto actuales de termodinámica), en una expresión en donde solo aparecen variables de estado y la entropía es una de esas Shannon en 1949, estableció su formulación de entrovariables. Más adelante en 1902, realizó una formulación pía basado en el uso de la teoría de la probabilidad, la mas general de la mecánica estadística, en particular, de inspiración de Shannon de adoptar la palabra entropía las ideas de Boltzmann al considerar solo los argumentos en su teoría de la información, surgió de la estrecha simiprobabilísticos a entidades de particular o moléculas. En litud matemática entre su formulación y el de Boltzmann palabras de Gibbs: nosotros imaginamos a un gran número y Gibbs. No obstante, en el nivel práctico cotidiano, los de sistemas de la misma naturaleza, pero que difieren en vínculos entre la entropía de la información y la entropía su configuración y velocidades que tienen en un instante termodinámica no son evidentes. En los procesos físicos dado, además estos sistemas pueden tener cualquier com- y químicos, las cantidades de entropía son extremadabinación posible de configuraciones y velocidades. A este mente grandes en comparación con cualquier proceso gran número de sistemas Gibbs lo denominó ensemble, en la compresión de datos o procesamiento de señales. e introdujo diferentes tipos de ensembles, dentro de los Otro aspecto a considerar, es que, en la termodinámica cuales destaca el ensemble canónico, es decir, sistemas clásica, la entropía se define en términos de cantidades con la misma energía. Utilizando su concepto de energía macroscópicas, y no hace ninguna referencia a ninguna libre, y el concepto de ensemble, realiza su formulación distribución de probabilidad, punto central en la definide entropía como una generalización aplicable a todos los ción de la teoría de la información. Sin embargo, existen sistemas termodinámicos y sus aplicaciones a cualquier investigadores que especifican que la entropía termodinátemperatura terrestre. De igual forma que Boltzmann y mica, tal como se explica mediante la mecánica estadística, Schrödinger introduce un término logarítmico, solo que debe verse como una aplicación de la teoría de Shannon: a diferencia de ellos es un logaritmo natural del número la entropía termodinámica se interpreta como una proentero dos. Donde el numero dos representa las dos pro- porción a la cantidad de información adicional necesaria �para definir el estado microscópico detallado del sistema, concierne, nos centraremos en los sistemas dinámicos no que permanece sin comunicar mediante una descripción lineales, los cuales poseen las siguientes características: únicamente en términos de las variables macroscópicas 1. No existe una relación causa-efecto. de la termodinámica clásica donde la proporción viene dada por la constante de Boltzmann. 2. El resultado final es mayor a la suma de cada término (emergencia). 3. Tienen alta sensibilidad a las condiciones iniciales, no siempre la misma causa produce el mismo efecto. 4. Son inestables. De la cuarta característica, la inestabilidad se produce un tipo de movimiento denominado caos. El término caos aparece desde tiempos remotos en las grandes civilizaciones de la antigüedad, con la finalidad de explicar el fin del mundo, y, por ende, del ser humano, tal es así que, en las cosmogonías de propias de cada cultura, se le asocio al caos un significado mítico relacionado con el desorden. Hasta hoy en día sigue prevaleciendo este significado mítico, sobre todo en el lenguaje coloquial caos es sinónimo de desorden o falta de estructura. Sin embargo, cuando nos referimos a la ciencia, existe otro tipo de caos, denominado caos determinista, es decir, una conducta compleja e impredecible que se deriva de las ecuaciones del movimiento del sistema no lineal. Existen indicadores que nos permiten identificar el comportamiento caótico, además de detectar el paso de un comportamiento regular al caos. A grandes rasgos, podemos dividir los indicadores de caos en dos grandes grupos: Figura 2. Claude Elwood Shannon (1916-2001). Tomado de Konrad Jacobs, Erlangen. Dinámica, caos y entropía La noción de dinámica ha evolucionado con el paso del tiempo, ahora cuando se habla de dinámica, no solo entendemos el movimiento de los cuerpos celestes y los sistemas mecánicos sólidos, sino cualquier cambio con respecto al tiempo de una o más variables. La dinámica se define como la parte de la física que describe la evolución temporal de un sistema físico, en relación con las causas que provocaron los cambios de estado de movimiento. En la actualidad se suele dividir a la dinámica en dos partes, lineal y no lineal, en donde estos términos son utilizados en base a la estructura matemática de las ecuaciones de movimiento de los objetos bajo estudio. En lo que nos 1. Aquellos que miden de algún modo como se pierde la información a lo largo de una evolución temporal, como el exponente de Lyapunov o la entropía de Kolmogorov. 2. Los que se refieren al carácter fractal de la señal del atractor en el espacio de las fases. La entropía de Kolmogorov, se formuló en la década de 1970 y se definió como el principio que mide la perdida de información a lo largo de la evolución de un sistema dinámico. De acuerdo con las ideas de Shannon, la entropía proporciona un valor sobre la cantidad de información que se necesita para localizar el sistema en un determinado estado. En los sistemas dinámicos no lineales que presentan caos, el movimiento comienza a partir de las condiciones iniciales predeterminadas y seguirá una trayectoria a través del tiempo. Conforme el sistema va avanzando en la trayectoria, va perdiendo progresivamente la información �que poseía inicialmente, hasta que llega a un momento en que la ha perdido toda, y a partir de ese momento es imposible hacer alguna predicción sobre el sistema. Andrei Kolmogorov, al igual que Boltzmann, Gibbs y Shannon, también introduce el termino logarítmico en su formulación de entropía, con la salvedad de que introduce un logaritmo adicional para la evolución temporal. la temperatura es inversamente proporcional a su masa, así que, a medida que el agujero pierde masa, se calienta y como conclusión debe tener una temperatura distinta de cero y, por ende, una entropía. Hawking demostró, que la entropía de un agujero negro debía ser proporcional al área de su horizonte de eventos, debido que, durante la pérdida de masa por evaporación, se haría cada vez más pequeño. Finalmente, Hawking se basó en la teoría de información de Shannon para interpretar la información perdida en un agujero negro, además de considera los procesos de flucSe considera a la termodinámica de los agujeros negros tuaciones cuánticas en el vacío, a escalas de tiempo muy como una rama de la astrofísica que se desarrolló a partir pequeñas llego a su formulación de entropía para un agujero del descubrimiento de la analogía entre los principios de la negro, en la cual prevalece el término del logaritmo natural, termodinámica y algunas propiedades de los agujeros negros. además de las constantes fundamentales de la naturaleza, La termodinámica de los agujeros negros tuvo su origen con como la constante de gravitación universal, la velocidad Stephen Hawking en 1975, al plantear el fenómeno de la de la luz y la constante de Planck. De hecho, matemáticaevaporación de los agujeros negros, el cual establece que un mente la combinación de las constantes mencionadas y agujero negro no es un cuerpo absolutamente oscuro, sino el logaritmo natural, da como resultado una constante de que podría emitir una cantidad débil de radiación térmica. proporción de un cuarto, y por consiguiente la entropía de un agujero negro es proporcional a la cuarta parte del área del horizonte de eventos. La teoría de la relatividad general establece que un agujero negro es un ente matemático del cual ni la luz visible, ni cualquier tipo de radiación puede escapar de él. La termodinámica establece que cualquier sistema debe alcanzar el equilibrio térmico entre sus subsistemas, esta condición de equilibrio exige que un agujero negro emita radiación, sin embargo, desde el punto de vista de las teorías clásicas, esto es imposible. Agujeros negros y entropía En base a principios de la mecánica cuántica, Hawking indicó un mecanismo por el cual los agujeros negros pueden emitir radiación y cumplir con las leyes de la termodinámica. Este mecanismo es el de una fluctuación cuántica, es decir, un proceso en donde la creación de pares partícula-antipartícula durante instantes de tiempo muy breves a partir del vacío. Los pares partícula-antipartícula son virtuales, pero la intensa gravedad del agujero negro los transforma en reales. Todos los pares se desintegran rápidamente entre sí, devolviendo la energía prestada para su formación. Lo que Hawking demostró fue qué en las cercanías de un agujero negro, las fluctuaciones cuánticas del vacío muestran un comportamiento peculiar: la antipartícula es capturada por el agujero negro y la partícula escapa al exterior, dicho de otra manera, al capturar preferentemente antipartículas, el agujero negro se muestra a un observador externo como un sistema que emite partículas o radiación. La pérdida de radiación implica que el agujero negro deba de perder masa (de ahí el termino evaporación), pero en un agujero negro, Figura 3. Primera imagen de la esfera de fotones de un agujero negro supermasivo ubicado en el centro de la galaxia M87, presentado el 10 de abril de 2019 por el consorcio internacional Telescopio del horizonte de sucesos. Tomada de Event Horizon Telescope. (A) Hembra C. sativa; (B) Porción de las flores femeninas; (C) Flor femenina pistilada (estigmas, estilo, bráctea perigonal y estípula); (D) Porción de las flores masculinas que muestran anteras; (E) Semillas maduras. Traducido de (Farag and Kayser, 2017). �Conclusiones A lo largo de este breve articulo hemos podido constatar que casi todas las formulaciones de entropía, matemáticamente poseen un término logarítmico. Este término normalmente se asocia con la perdida de “algo”, ya sea información en la teoría de Shannon, Kolmogorov o de Hawking en los agujeros negros. También, puede estar ligado a la perdida de una cantidad física como el calor en los modelos clásicos de Clausius y Gibbs. Más aun, Schrödinger y Boltzmann nos interpretan el logaritmo como una distribución de probabilidad. No obstante, aun en nuestros días es muy compleja la interpretación cualitativa del concepto de entropía, en ocasiones aun muchos profesores y estudiantes no llegan a comprender a profundidad este enigmático concepto. Por lo que se recomienda al lector revisar la bibliografía si tiene interés en profundizar no solo en las distintas formulaciones matemáticas, sino también en sus correspondientes interpretaciones. Finalmente hemos presentado algunos de los desarrollos de entropía históricamente más relevantes, empero, no es indicativo de que sean los únicos desarrollos de entropía, como lo acabamos de mencionar existen más formulaciones que merecen ser divulgadas, sin embargo, por el objetivo de este articulo nos extenderíamos mucho en el contenido, por lo que se deja al lector una invitación a investigar más sobre el intrigante concepto de entropía. Bibliografía Benson, U. (2014). Enseñanza de los fenómenos térmicos y la termodinámica: el aporte de la historia y la filosofía de la ciencia. Calzetta, E. (2011). Entropía. Colección las ciencias y la matemática. Ministerio de Educación. Buenos Aires, Argentina. Falk, G. (1985). Entropy, a resurrection of caloric-a look at the history of thermodynamics. Eur. J. Phys. 6. Hacyan, S. (2003). Los hoyos negros y la curvatura del espacio tiempo. Colección la ciencia para todos. Fondo de Cultura Económica. México D.F. Jaynes, E. T. (1964). Gibb vs Boltzmann entropies. American Journal of Physiscs. Vol. 33. Muller, I. (2007). A History of Thermodynamics. The Doctrine of Energy and Entropy. Springer Berlin. Pancoatl,P. & Enriquez, R. (2024). Entropía de Kolmogorov-Sinaí. Un caso de aplicación. Reporte Técnico No. 87. INAOE. Pinochet, J. (2019). Stephen Hawking y los agujeros negros cuánticos. Revista Mexicana de Física E. Vol. No.2. Sametband, M. (1999). Entre el orden y el caos: la complejidad. Colección la ciencia para todos. Fondo de Cultura Económica. México D.F. Shannon, C. E. (1948). A Mathematical Theory of Communication. The Bell System Technical Journal, Vol. 27. Ulloa Lugo, N. (2006). Origen y evolución del concepto de entropía. Representaciones e implicaciones para la enseñanza. Tesis de doctorado. UPN. México D.F. �Sello TIF: sinónimo de higiene e inocuidad en la Industria Alimentaria en México Imagen ilustrativa . 1 Cynthia Torres-Alvarez * 1 Facultad de Agronomía, Universidad Autónoma de Nuevo León, Francisco Villa s/n, Ex−Hacienda “El Canadá”, General Escobedo, Nuevo León, C.P. 66050, México. * Correspondencia: cynthia.torresalvr@uanl.edu.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6664-2063 �C ada día, la demanda de productos alimenticios de calidad e inocuos requieren de una mayor regulación en su proceso. Es fundamental el cumplimiento estricto de las normas sanitarias en toda la cadena de suministro para garantizar la inocuidad de los alimentos, es decir, desde el campo hasta la mesa del consumidor. En México, los establecimientos Tipo Inspección Federal (TIF) desempeñan un papel fundamental, en la aplicación de normas sanitarias y en la mejora continua de los procesos con reconocimiento nacional e internacional. Actualmente, a nivel nacional más de 400 establecimientos cuentan con esta certificación TIF con diferentes actividades y especies en la Industria Alimentaria. La certificación TIF es un sello de higiene y calidad que contribuye a los consumidores a proteger su salud y la de sus familias. Introducción En las últimas décadas, la seguridad alimentaria ha adquirido una relevancia innegable; es indispensable que cada etapa de la cadena de suministro garantice que los alimentos no representen un riesgo de contaminación, es decir que proveen alimentos inocuos, evitando las enfermedades transmitidas por alimentos (ETA), y así facilitar la expansión de los mercados nacional e internacional. En México, para garantiza alimentos que satisfaga las necesidades, el gobierno cuenta con la certificación Tipo Inspección Federal por sus siglas TIF, es un reconocimiento que otorga la Secretaria de Agricultura y Desarrollo Rural (SADER), a través del Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA), a las empresas dedicadas a distintas actividades en el manejo principalmente cárnico; esta certificación se concede a los establecimientos que cuentan con adecuadas instalaciones, la maquinaria, la indumentaria, el proceso en su totalidad y el cumplimiento de normas de higiénico-sanitaria que establece el gobierno mexicano (Profeco, 2019; Carrasco, 2024). La Figura 1, muestra la marca corporativa del sello TIF identifica a la organización o institución de elemento diferenciador de empresas; está formada por símbolo (las siglas TIF) y el logotipo en forma circular con las leyendas respectivas; se incorpora el número oficial del establecimiento que le fue establecido por la autoridad al momento de la certificación, y se cuenta con el Manual de uso y aplicaciones del sello TIF para mayor detalle de este sello en documentos, material de empaque, publicidad entre otras superficies (SENASICA, 2020). En el 2018, el Gobierno Federal realizo el cambio de nombre en la Secretaria, el anterior nombre era SAGARPA (Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación) y actualmente su nombramiento es SADER; sin embargo, en el sello TIF este cambio no se realizó. Figura 1. Sello TIF (Tipo Inspección Federal) Inicio de la Certificación TIF Esta certificación es de carácter voluntaria, única en México y es reconocida internacionalmente; el inicio fue causada por la aparición de la fiebre aftosa a finales de 1946 cerrando las fronteras norte y sur del país y la prohibición de exportar ganado en pie a Estados Unidos; con esta situación se inició la construcción de los establecimientos TIF para garantizar en los productos cárnicos, la calidad higiénico-sanitaria y pueda concurrir al comercio internacional, siendo entre 1949 y 1950, que se decretó la Ley de industrialización sanitaria de la carne y su reglamento; el establecimiento TIF Número 1 fue otorgado el 8 de mayo de 1947 a la Industria Empacadora de Tampico. S. A. (Escutia, 2021; SENASICA 2016). El sistema se aplica mediante dos procesos: certificación y vigilancia basándose en la Ley Federal de Sanidad Animal y su Reglamento, el Reglamento de la Industrialización Sanitaria de la Carne y de la Norma Oficial Mexicana NOM-008-ZOO-1994, NOM-009-ZOO-1994 entre otras normativas. Actualmente, la certificación TIF tiene como objetivo incrementar los estándares de calidad para todos los tipos de carne promoviendo la reducción de riesgos de contaminación de los productos principalmente la industria cárnica permitiendo la movilización dentro del país de manera más sencilla, ampliando la posibilidad de mercado internacional, debido a que los establecimientos TIF son únicos elegibles �para exportar a través de la aplicación de Sistema de inspección por parte de Médicos Veterinarios responsables autorizados (MVRATIF) para la inspección de la carne y su procesamiento y Médicos Veterinarios Oficiales (MVO) que firman documentación oficial requeridos para exportaciones, como profesionales altamente capacitados con conocimientos especializados (SADER, 2015; Escutia, 2021; SENASICA, 2023). relos, Nayarit y Oaxaca no cuentan con ninguna empresa certificada. La certificación TIF incluye empresas que realizan actividades de sacrificio, corte y deshuese, proceso o transformación que incluyen elaboración de topping congelados, alimentos listos para consumir, alimentos preparados crudos, elaboración de embutidos, marinados, inyectados, preformados entre otros y almacenamiento frigorífico (refrigeración o congelación). Establecimientos con Certificación TIF en México Actividades y Especies en los Establecimientos con Certificación TIF Hoy en día, los establecimientos TIF están divididos en cuatro tipos de actividad: 1) sacrificio, 2) corte y deshuese, 3) transformación o proceso y 4) almacén de frigorífico. En la última actualización del Directorio de establecimientos TIF (diciembre, 2024), las empresas certificadas TIF son 441 distribuidas en la República Mexicana. En la Figura 2, se indican el número de empresas con certificación TIF, siendo Nuevo León el estado con el mayor número de empresas certificadas con 73, seguido del Estado de México, Cuidad de México y Jalisco con 55, 43, 40 empresas respectivamente; Baja California Sur y Quintana Roo solo tienen registrado un establecimiento TIF. En los estados de Guerrero, Mo- Las principales especies que se incluyen para laborar son porcina, bovina, aviar (pollo, pato, pavo), caprina, ovina, equina, cunícola y cérvido (Figura 3). Esta certificación se centra principalmente en la Industria cárnica, sin embargo, debido al renombre y ampliar el ofrecimiento de alimentos sanos e inocuos a los consumidores, se crearon especificaciones para certificar establecimientos que procesan otros productos de origen animal como leche, miel y huevo; en este último se incluyen productos derivados (ovoproductos) como huevo, yema y clara liquido pasteurizada o deshidratada (en polvo). En el 2016, SENASICA otorgo la certificación TIF al primer establecimiento procesador de leche Figura 2. Número de empresas certificadas TIF a nivel nacional. �pasteurizada y deshidratada con el número 669, ubicada en Jalisco; y en el 2018, certifico el primer establecimiento TIF procesador de miel de abeja con el número 689, ubicada en Aguascalientes; sin embargo, en la actualidad ambos establecimientos no están registrados en el Directorio de establecimientos TIF (SENASICA, 2018). Figura 3. Principales especies de animales involucradas en la certificación TIF.. Los establecimientos TIF se registran según la actividad que realizan y las especies que manejan; de los 441 establecimientos certificados, solo el 20 % (89) de los establecimientos tienen actividades de solo 1 especie y el 80 % (352) de los estableci- mientos tienen actividades de 2 o más especies. En la Figura 4, se establece los cuatro tipos de actividades, entre paréntesis se indica el número de establecimientos que realizan dicha actividad y en base a que especies, los establecimientos se pueden certificar varias actividades que involucren varias especies. En la actividad de sacrificio son 117 establecimiento, siendo las especies de bovino y porcino con más presencia. Corte y deshuese es la actividad con 204 establecimientos certificados principalmente en especies de porcino y bovino. La actividad con establecimientos certificados superior es de transformación o proceso con 287, resaltando porcino y bovino. Finalmente, la actividad de almacenamiento en frigorífico con 197 establecimientos certificados con especies porcino, avícola y bovino con presencia relevante. La especie que tienen menor presencia en las actividades en los establecimientos TIF es la cunícola solo está en sacrificio y almacenamiento en frigorífico. En general, la actividad de transformación o proceso impera entre las demás actividades, y las especies con mayor manejo es porcino, bovino y avícola (SENASICA, 2024b). La mayoría de las empresas cuentan con varias actividades registradas y especies principalmente para mantener un nivel operativo activo, ejemplo un establecimiento está registrado con la siguiente actividad: “corte, deshuese, marinado, molido, inyección y rebanado de las especies bovina y porcina; comidas preparadas cocidas de las especies aviar, bovina y porcina; ensamble de emparedados de la especie aviar, porcina y ovoproductos; Almacén frigorí- Figura 4. Principales actividades en las empresas certificadas TIF. En paréntesis se detalla cuántas empresas existen en cada actividad. �fico para bienes de origen animal para consumo humano de SADER (Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural). 2015. las especies aviar, bovina, caprina, cunícola, ovina y porcina, Certificación TIF, sello de calidad que brinda seguridad. así como ovoproductos”, es decir, manejan 3 de los 4 tipo de Blog. Recuperado: 2-enero-2025. URL: https://www.gob. actividades y 6 especies. Otro ejemplo: “sacrificio de la especie mx/agricultura/es/articulos/certificacion-tif-sello-de-caaviar”, solo un tipo de actividad y una especie; la información lidad-que-brinda-seguridad#:~:text=La%20certificaci%del directorio de establecimientos TIF es pública y en constante C3%B3n%20TIF%20tiene%20como,personal%20capaciactualización (SENASICA, 2024a). tado%20oficial%20o%20autorizado. SENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad En 1982, se estableció la Asociación Nacional de EmpaAgroalimentaria). 2023. Establecimientos Tipo Inspección cadoras Tipo Inspección Federal (ANETIF), el cual es un Federal. Recuperado: 2-enero-2025. URL: https://www. consorcio empresarial comprometido en la modernización gob.mx/senasica/acciones-y-programas/establecimieny optimización de los sistemas de producción en la industria tos-tipo-inspeccion-federal-tif cárnica, dirigido al mejoramiento en los estándares de calidad beneficiando la salud de los consumidores nacionales SENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria). 2020. Sello TIF: Manual de uso y aplie internacionales (Escutia I, 2021). En el 2004, fue creada la caciones. Recuperado: 2-enero-2025. URL: https://www. FUNDACIÓN ANETIF con el objetivo de transferir conocigob.mx/senasica/documentos/manual-de-uso-y-aplicamientos especializados mediante cursos y/o asesoría para ciones-del-sello-tif contribuir en la creación de innovadoras soluciones que modernicen la inocuidad, la sanidad y calidad de los productos SENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad agroalimentarios. Agroalimentaria). 2016. Cuando consumas carne, recuerda que tiene que ser TIF. Recuperado: 2-enero-2025. URL: https://www.gob.mx/senasica/articulos/cuando-consuLa certificación TIF tiene una vigencia de 5 años, sin embarmas-carne-recuerda-que-tiene-que-ser-tif go, constantemente está en revisión mediante los MVRATIF y/o MVO, asegurando que continuamente durante la cadena SENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad de suministro los productos cuenten con los estándares de Agroalimentaria). 2018. Otorga SENASICA primera certificalidad, higiene e inocuidad como signo de seguridad alicación TIF a Establecimiento procesador de miel. Recupementicia en los productos comercializados en el territorio rado: 2-enero-2025. URL: https://www.gob.mx/senasica/ mexicano y a nivel internacional. Otro desafío multifactorial prensa/otorga-senasica-primera-certificacion-tif-a-estabes la garantía de la sanidad en el sector pecuario que implica lecimiento-procesador-de-miel-146041?state=published asegurar el bienestar animal, evitar enfermedades zoonóticas, asegurándose la inocuidad alimentaria, protegiendo a la salud SENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calipública con el acceso a alimentos seguros y nutritivos. dad Agroalimentaria). 2016. Por primera vez entrega SENASICA certificación TIF a una planta pasteurizadora y deshidratadora de leche. Recuperado: 2-enero-2025. URL: Referencias https://www.gob.mx/senasica/articulos/entrega-senasica-la-primera-certificacion-tif-a-una-planta-procesadora-de lacteos?idiom=es#:~:text=Inform%C3%B3%20que%20 Carrasco P. 2024. ¿Armarás la carne asada? Verifica que la carne derivado%20del%20an%C3%A1lisis,de%20leche%20 que compres tenga la certificación TIF. La Prensa. Recupepasteurizada%20y%20deshidratada. rado: 2-Eneo-2025. URL: https://oem.com.mx/la-prensa/ metropoli/carnes-en-mexico-con-certificacion-tif-que-sigSENASICA (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad nifica-y-como-cuida-la-salud-13073903 Agroalimentaria). 2024a. Directorio de Establecimientos Escutia I. 2021. El desarrollo de la industria de la carne Tipo InsTIF. Recuperado: 2-enero-2025. URL: https://www.gob.mx/ pección Federal (TIF) en México. 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Barragán, San Nicolás de los Garza, 66455, México. * Correspondencia: Dr. Iram Pablo Rodríguez-Sánchez, iramrodriguez@gmail.com (ORCID: 0000-0002-5988-4168) Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán. San Nicolás de los Garza, Nuevo León, 66455 México. Conmutador 01 (81) 8329-4110 / Fax 01 (81) 8376-2813 Imagen ilustrativa / Creada con Inteligencia Artificial. Copilot, Microsoft, 2024. �E n 1996, el mundo fue testigo de un avance científico sin precedentes: el nacimiento de Dolly, la primera oveja clonada a partir de una célula somática adulta. Este logro, llevado a cabo por un equipo de científicos del Instituto Roslin en Escocia, marcó un antes y un después en el campo de la biotecnología y abrió un debate global sobre las implicaciones éticas y científicas de la clonación (Wilmut et al., 1997). clonados, ya que Dolly desarrolló artritis y envejeció prematuramente, lo que planteó interrogantes sobre la viabilidad y la salud a largo plazo de los clones (Shiels et al., 1999). A pesar de las controversias, el legado de Dolly perdura en la ciencia moderna, su existencia ha impulsado investigaciones en biología celular, genética y medicina regenerativa, y ha sentado las bases para el desarrollo de tecnologías Dolly fue creada mediante un proceso conocido como como las células madre pluripotentes inducidas (iPSCs). Estransferencia nuclear de células somáticas (SCNT, por sus si- tas células, que pueden ser reprogramadas para convertirse glas en inglés). Este método consiste en extraer el núcleo de en cualquier tipo de célula del cuerpo, ofrecen un potencial una célula somática adulta e insertarlo en un oocito al que terapéutico inmenso sin los dilemas éticos asociados a la clopreviamente se le ha removido su núcleo. Posteriormente, nación (Takahashi & Yamanaka, 2006). el oocito es estimulado para que comience a dividirse y desarrollarse como un embrión, que luego es implantado en En conclusión, la clonación de Dolly la oveja no solo fue una madre sustituta. En el caso de Dolly, el núcleo utilizado un logro técnico extraordinario, sino también un catalizaprovenía de una célula mamaria de una oveja adulta, lo que demostró que era posible reprogramar una célula diferen- dor para el avance científico y el debate ético. A medida ciada para que volviera a un estado totipotente (Campbell que la ciencia continúa explorando las fronteras de la biotecnología, el legado de Dolly nos recuerda la importancia et al., 1996). de equilibrar la innovación con la responsabilidad ética. Es fundamental que los avances científicos se desarrollen con El nacimiento de Dolly fue un hito no solo por el éxito un marco ético sólido que proteja tanto la dignidad humana técnico que representó, sino también porque desafió la no- como el bienestar animal, garantizando que el progreso no ción de que la diferenciación celular era un proceso irrever- se realice a expensas de los valores fundamentales de nuessible. Antes de Dolly, se creía que una vez que una célula se tra sociedad (Holland, 2003). especializaba, no podía volver a su estado pluripotente. Sin embargo, la clonación de Dolly demostró que el ADN de una célula adulta aún contiene toda la información necesa- Referencias ria para desarrollar un organismo completo (Wilmut et al., 1997). Campbell, K. H. S., McWhir, J., Ritchie, W. A., & Wilmut, I. (1996). Sheep cloned by nuclear transfer from a cultured cell line. Nature, 380(6569), 64-66. Las implicaciones de este descubrimiento fueron vastas y variadas. En el ámbito de la medicina, la clonación abrió la Holland, S. (2003). Bioethics: A Philosophical Introduction. puerta a la posibilidad de crear órganos y tejidos compatibles Polity. para trasplantes, lo que podría revolucionar el tratamiento de enfermedades degenerativas y reducir la dependencia Lanza, R. P., Cibelli, J. B., & West, M. D. (2000). Human therapeutic cloning. Nature Medicine, 6(1), 31-32. de donantes humanos. Además, la clonación de animales podría tener aplicaciones en la conservación de especies en Shiels, P. G., Kind, A. J., Campbell, K. H., Waddington, D., Staipeligro de extinción, permitiendo la reproducción de indivines, M. E., Wilmut, I., ... & Colman, A. (1999). Analysis of duos a partir de material genético preservado (Lanza et al., telomere lengths in cloned sheep. Nature, 399(6734), 2000). 316-317. Takahashi, K., & Yamanaka, S. (2006). Induction of pluripoNo obstante, el nacimiento de Dolly también suscitó tent stem cells from mouse embryonic and adult fipreocupaciones éticas significativas. La posibilidad de clonar broblast cultures by defined factors. Cell, 126(4), 663seres humanos generó un intenso debate sobre los límites 676. de la intervención científica en la naturaleza. Las cuestiones sobre la identidad, la individualidad y los derechos de los clo- Wilmut, I., Schnieke, A. E., McWhir, J., Kind, A. J., & Campbell, K. H. S. (1997). Viable offspring derived from fetal and nes se convirtieron en temas centrales de discusión. Además, adult mammalian cells. Nature, 385(6619), 810-813. surgieron preocupaciones sobre el bienestar de los animales �Edición Genética en Humanos: EL CASO DE LAS GEMELAS INMUNES AL VIH Iram P. Rodríguez Sánchez1* 1 Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas, Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán, San Nicolás de los Garza, 66455, México. * Correspondencia: Dr. Iram Pablo Rodríguez-Sánchez, iramrodriguez@gmail.com (ORCID: 0000-0002-5988-4168) Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas, Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán, San Nicolás de los Garza, 66455, México. Conmutador 01 (81) 8329-4110 / Fax 01 (81) 8376-2813 Imagen ilustrativa / Fuente: Creada por Inteligencia Artifial. Chat GPT, OpenAI, 2025. �Resumen E n 2018, He Jiankui, un científico chino, anunció el nacimiento de dos gemelas cuyos genomas habían sido modificados mediante la técnica CRISPR-Cas9 (Doudna & Sternberg, 2017), esto con el fin de hacerlas inmunes al VIH. Al replicar la mutación CCR5-Δ32 en los embriones buscaba protegerlas del virus transmitido por su padre (Nekadi, 2024). Este avance científico desató intensos debates éticos, científicos y legales, resaltando tanto el potencial de la edición genética como los riesgos asociados a su uso en humanos. Este trabajo analiza los fundamentos científicos, el proceso experimental, las implicaciones éticas y el impacto futuro de esta intervención controvertida. Introducción La edición genética se erige como uno de los desarrollos más significativos en la biotecnología moderna, proporcionando herramientas para modificar secuencias específicas del ADN con una precisión sin precedentes. Sin embargo, su aplicación en humanos, especialmente en etapas embrionarias, plantea dilemas éticos complejos. El nacimiento de las gemelas Lulu y Nana, cuyos genomas fueron modificados por He Jiankui utilizando CRISPR-Cas9 para realizar una mutación protectora contra el VIH, marcó un hito en la historia de la ciencia. Aunque prometedor, este experimento generó una oleada de críticas debido a la falta de consenso ético y regulatorio, así como a sus potenciales implicaciones científicas y sociales (Santillán-Doherty et al., 2020). Fundamentos científicos Imagen ilustrativa / Fuente: Creada por IA. Chat GPT, OpenAI, 2025. El proceso de edición genética El experimento de He Jiankui comenzó con la fertilización in vitro de embriones que posteriormente fueron editados utilizando CRISPR-Cas9. Este sistema incluye una molécula guía de ARN que identifica la secuencia genética a modificar y una proteína Cas9 que corta el ADN en esa ubicación específica. En este caso, la herramienta fue dirigida al gen CCR5 para modificarlo, imitando la mutación CCR5-Δ32. Los embriones modificados se implantaron en el útero de la madre, culminando en el nacimiento de las gemelas. Según Jiankui, este procedimiento fue realizado para proteger a las niñas de una posible transmisión del VIH, aunque los detalles completos de su metodología y resultados permanecen en disputa. El gen CCR5 codifica una proteína presente en la superficie de ciertas células del sistema inmunológico, como los linfocitos T. Esta proteína actúa como un receptor que el VIH utiliza para ingresar a las células y propagarse. En ciertas Controversias éticas y legales poblaciones, principalmente europeas, se ha identificado una mutación conocida como CCR5-Δ32. Esta alteración El experimento de He Jiankui desató una ola de crítigenética elimina 32 pares de bases en el gen CCR5, resultando en una proteína no funcional. Las personas con dos cas en la comunidad científica y la sociedad en genecopias de esta mutación son resistentes al VIH, ya que el vi- ral. En 2019, el científico fue condenado por practicar rus no puede utilizar esta “puerta de entrada” para infectar medicina ilegal y sentenciado a tres años de prisión. las células. Inspirado por este fenómeno, He Jiankui decidió Las principales preocupaciones éticas incluyeron: replicar esta mutación en embriones humanos mediante CRISPR-Cas9, una herramienta molecular que permite cor• Falta de consenso regulatorio: La edición genétar y editar secuencias específicas del ADN. Su intención era conferir a las gemelas una resistencia similar, protetica en humanos, especialmente en embriones, giéndolas de la transmisión del VIH por parte de su padre. carece de un marco ético y legal universal. �• Riesgos científicos: La edición genética pue- Entre los posibles beneficios de esta tecnología se ende causar efectos fuera del objetivo, conocidos cuentran: como “off-target effects”, que podrían resultar en mutaciones no deseadas o consecuencias desco• Prevención de enfermedades hereditarias: nocidas a largo plazo. Laedición genética podría eliminar mutaciones causantes de enfermedades como fibrosis quísti• Implicaciones sociales: Existe el temor de que ca, distrofia muscular o talasemia. estas tecnologías puedan ser utilizadas para crear • Aumento de la resistencia a infecciones: Codesigualdades sociales, como el acceso a “mejomoen el caso del VIH, otras enfermedades infecras” genéticas que solo estarían disponibles para ciosas podrían ser prevenidas mediante modifisectores privilegiados. caciones genéticas. • Impacto en generaciones futuras: Las modifi• Medicina personalizada: La edición genética caciones genéticas realizadas en embriones son tiene el potencial de personalizar tratamientos hereditarias, lo que significa que los cambios inpara adaptarse a las necesidades genéticas únicas troducidos podrían transmitirse a las próximas de cada individuo. generaciones sin conocimiento de sus efectos completos. Sin embargo, para alcanzar estos beneficios, es cruImpacto y potencial futuro cial desarrollar regulaciones claras que garanticen la seguridad y equidad en su uso. Además, se requiere un Aunque el caso de las gemelas se llevó a cabo de diálogo global que involucre a científicos, gobiernos y manera cuestionable, subraya el enorme potencial sociedad civil para definir los límites éticos de estas de la edición genética para transformar la medicina. intervenciones. Imagen ilustrativa / Fuente: Creada por IA. Chat GPT, OpenAI, 2025. �Conclusión El caso de las gemelas inmunes al VIH ilustra tanto las posibilidades como los peligros de la edición genética en humanos. Aunque CRISPR-Cas9 representa una herramienta poderosa con el potencial de transformar la medicina, su uso debe ser cuidadosamente regulado para evitar riesgos innecesarios y garantizar que los avances científicos beneficien a la humanidad de manera ética y equitativa. Este caso es un recordatorio de la responsabilidad que tienen los científicos al utilizar tecnologías disruptivas y de la necesidad de un enfoque global para abordar los desafíos éticos, legales y sociales que estas plantean. Implicaciones adicionales 2. Educación y concienciación: Es fundamental aumentar la educación y la concienciación pública sobre la edición genética, sus beneficios y riesgos, para fomentar un debate informado y ético. 3. Cooperación internacional: La creación de un marco regulatorio global requiere la cooperación entre países y organizaciones internacionales para garantizar que los avances en edición genética se utilicen de manera responsable y beneficiosa para toda la humanidad. Referencias Doudna, J., & Sternberg, S. (2017). A Crack in Creation: Gene Editing and the Unthinkable Power to Control Evolution. 1. Consideraciones económicas: La La aplicación de Nekadi, P. (2024). Can we use CRISPR-Cas9 to shape the humans of tomorrow? The case of genetically edited la edición genética podría tener un impacto signifiHIV-resistant twins. O ČEM TAKÉ, 75. cativo en el sistema de salud y la economía global. La accesibilidad y los costos asociados con estos traSantillán-Doherty, P., et al. (2020). Considerations on genetamientos deben ser considerados para evitar desitic engineering: regarding the birth of twins subjected gualdades. to gene edition. Gac Med Mex, 156(1), 53-59. �Edición Genética en ANDi: INNOVACIONES RECIENTES Y PERSPECTIVAS FUTURAS Iram P. Rodríguez Sánchez1* 1 Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León, Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán, San Nicolás de los Garza, 66455, México. * Correspondencia: Dr. Iram Pablo Rodríguez-Sánchez, iramrodriguez@gmail.com (ORCID: 0000-0002-5988-4168) Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán. San Nicolás de los Garza, Nuevo León, 66455 México. Conmutador 01 (81) 8329-4110 / Fax 01 (81) 8376-2813 Imagen ilustrativa / Creada con Inteligencia Artificial. ChatGPT, OpenAI, 2025. �Introducción L a ingeniería genética ha revolucionado la investigación biomédica, permitiendo la creación de modelos animales que emulan enfermedades humanas con el fin de implementar tratamientos que corrijan estas condiciones patológicas y entender los factores que influyen en el desarrollo de dichas enfermedades. En este sentido los ratones han sido los modelos más implementados en este campo, pero las limitaciones de similitud genética y fisiológica con los humanos han impulsado la utilización de primates no humanos (PNH). Debido a su mayor proximidad evolutiva y biológica con los humanos (hasta un 93% de similitud en el genoma), se han convertido en herramientas cruciales para el estudio de enfermedades complejas y el desarrollo de terapias. El primer gran avance en la edición genética de PNH ocurrió en 2001 con el nacimiento de ANDi (nombre dado por las siglas de “Inserted DNA” al revés), un mono rhesus que expresaba el gen de la proteína fluorescente verde (GFP), siendo este un gen exógeno al genoma del mono ya que proviene de la medusa Aequorea victoria. El desarrollo de ANDi marcó un hito en la biología experimental y para lograrlo el equipo de investigadores liderado por Anthony W.S. Chan utilizó una combinación innovadora de técnicas derivadas de experimentos previos en otros mamíferos. Para esta modificación genética los investigadores inyectaron un vector retroviral que contenía el gen de la proteína fluorescente verde (GFP) en óvulos de macaco rhesus. Este gen estaba bajo el control de promotores como el citomegalovirus (CMV) y el factor de elongación humana EF1α para maximizar la expresión del transgén. Posteriormente los óvulos fueron fertilizados mediante inyección intracitoplasmática de esperma (ICSI), una técnica desarrollada inicialmente en ganado para superar las dificultades asociadas con la inyección pronuclear en primates. De los 224 óvulos manipulados, 166 se fertilizaron con éxito y 40 embriones fueron transferidos a 20 hembras rhesus sustitutas. De estas, cinco resultaron embarazadas, con tres nacimientos vivos, de los cuales solo uno, ANDi, portaba el transgén. Aunque ANDi fue el único portador del gen GFP, no mostró fluorescencia visible en los tejidos al momento de su nacimiento. Sin embargo, pruebas de PCR confirmaron la presencia del transgén en múltiples tejidos como sangre, orina y pelo. Por otra parte, en un feto transgénico no viable también se detectó expresión de GFP en folículos pilosos y uñas. Al final estos resultados sugirieron que el gen era funcional pero su expresión dependía de factores como el sitio de integración en el genoma y la maduración del animal. Perspectiva histórica y relevancia científica En su época, el nacimiento de ANDi provocó un debate mediático y científico significativo. Mientras algunos lo consideraron una prueba de concepto para la posibilidad de modificar genéticamente primates, otros señalaron las limitaciones del estudio como la baja eficiencia de la modificación ya que solo un 0.45% de los óvulos manipulados resultó en un primate transgénico viable. Así como la expresión limitada debido a la falta de fluorescencia visible en ANDi, lo que planteó dudas sobre la estabilidad y funcionalidad del transgén. Por último, se señalaba que el método utilizado no controlaba la integración del gen en el genoma, lo terminaba por afectar la expresión y estabilidad del transgén. A pesar de estas limitaciones, la creación de ANDi demostró que era posible modificar genéticamente primates, lo que abrió la puerta al desarrollo de modelos más avanzados en investigación biomédica. En retrospectiva, ANDi fue un pequeño paso técnico pero un gran salto conceptual hacia la biología traslacional. Desde entonces, la tecnología ha avanzado considerablemente con la incorporación de métodos como CRISPR/Cas9, TALEN y ZFN, que hoy en día ofrecen una mayor precisión y eficiencia. Imagen ilustrativa / Creada por @Freepik Avances recientes Cuando se habla de las principales tecnologías de edición genética se pueden dividir en dos tipos principalmente: Técnicas Clásicas y Modernas. Dentro de las Técnicas Clásicas de edición se encuentra el uso de retrovirus y vectores lentivirales (como el usado en la modificación de ANDi) para integrar genes en el genoma y métodos de interferencia por ARN para silenciar genes específicos. Sin embargo, presentan algunas limitaciones como baja eficiencia, integración aleatoria, expresión inestable y quimerismo significativo. �En contraparte las Técnicas Modernas disponibles actualmente son: Conclusión La edición genética en primates no humanos repre• CRISPR/Cas9: Tecnología basada en ARN guía que permite cortes precisos en el ADN, logrando senta una herramienta poderosa en la biomedicina modificaciones genéticas eficientes y dirigidas. moderna. Aunque los desafíos técnicos, éticos y económicos son significativos, los beneficios potenciales • TALEN: Reconocimiento específico de ADN con para el tratamiento de enfermedades humanas justimenor probabilidad de efectos fuera del objeti- fican la inversión continua en esta área. El futuro provo, pero con un diseño más laborioso y costoso. mete avances aún más impactantes gracias a las innovaciones tecnológicas y un debate ético más robusto, • ZFN: Técnica pionera que combina dedos de por lo que es de esperar que estos modelos genétizinc para la unión al ADN con nucleasas, auncamente editados sigan desempeñando un papel cruque tiene menor precisión y mayores costos que cial en la investigación biomédica, acercándonos cada CRISPR y TALEN. Desde ANDi, los avances en vez más a soluciones efectivas para enfermedades que este campo incluyeron investigaciones como: afectan a millones de personas en todo el mundo. ᫃ Macacos transgénicos con el gen HTT humano para la enfermedad de Huntington. Referencias ᫃ Monos cynomolgus con mutaciones en SHANK3 mediante CRISPR/Cas9, asociados Dunnett S. B. (2001). Reverse transcription of inserted al autismo. DNA in a monkey gives us ANDi. Trends in phar᫃ Modelos de microcefalia generados con macological sciences, 22(5), 211–215. https:// TALEN, imitando el desarrollo cerebral hudoi.org/10.1016/s0165-6147(00)01707-7 mano. Liang, W., He, J., Mao, C., Yu, C., Meng, Q., Xue, J., Wu, ᫃ Estudio de enfermedades metabólicas X., Li, S., Wang, Y., & Yi, H. (2022). Gene editing como la β-talasemia y trastornos circadiamonkeys: Retrospect and outlook. Frontiers in nos gracias a modificaciones con CRISPR/ cell and developmental biology, 10, 913996. htCas9. tps://doi.org/10.3389/fcell.2022.913996 ᫃ Otros estudios que han permitido estudiar enfermedades como el síndrome de Rett, la microcefalia, el cáncer y enfermedades neurodegenerativas. Aplicaciones Sin duda los modelos de PNH editados genéticamente son valiosos para: la medicina traslacional, ya que ayudan a identificar dianas terapéuticas y probar medicamentos para enfermedades humanas complejas; enfermedades neurodegenerativas con estudios en modelos de Parkinson y Alzheimer que han sido esenciales para comprender sus mecanismos y explorar nuevas terapias; cáncer, con modelos genéticos que permiten evaluar la progresión tumoral y probar tratamientos en un entorno biológico más realista. Por último, la combinación de la edición genética con tecnologías como la transferencia nuclear ha abierto nuevas posibilidades para crear modelos de enfermedad más precisos y consistentes. �E nfrentando al Dengue: de la amenza a la acción Mariana Lizbeth Jiménez Martínez1, Gerardo de Jesús Trujillo-Rodríguez1, Adriana E. Flores-Suárez2, Iram P. Rodríguez Sánchez1* 1 Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León, Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán, San Nicolás de los Garza, 66455, México. mariana.jimenez80@gmail.com (ORCID: 0000-0001-6095-8817) entogerry36@gmail.com (ORCID: 0000-0003-1733-7366) 2 Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas, Departamento de Zoología de Invertebrados, Laboratorio de Entomología Medica. Av. Universidad, S/N CD. Universitaria, 66455 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México. adriana.floressr@uanl.edu.mx (ORCID: 0000-0001-8554-8865) * Correspondencia: Dr. Iram Pablo Rodríguez-Sánchez, iramrodriguez@gmail.com (ORCID: 0000-0002-5988-4168) Laboratorio de Fisiología Molecular y Estructural, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León Ave. Pedro de Alba s/n cruz con Ave. Manuel L. Barragán. San Nicolás de los Garza, Nuevo León, 66455 México. Conmutador 01 (81) 8329-4110 / Fax 01 (81) 8376-2813 Imagen ilustrativa / Fuente: Internet. �Resumen E Biología del Virus Dengue l dengue, una enfermedad viral transmitida a los humanos por la picadura de mosquitos infectados del género Aedes, ha experimentado un aumento significativo debido a la globalización y la propagación de los vectores. Esta enfermedad es prevalente en unos 100 países tropicales y subtropicales, representando un gran desafío para la salud pública a nivel mundial. Las estrategias de prevención y control del dengue, buscan reducir su transmisión mediante programas de control de vectores, iniciativas de participación comunitaria y enfoques innovadores como el control biológico utilizando depredadores naturales y la modificación genética de los mosquitos. El genoma del virus del dengue (Figura 1) está compuesto por una cadena de ARN de sentido positivo que tiene una longitud aproximada 11 kilobases (kb). Este ARN es responsable de codificar tres proteínas estructurales (C, prM y E) que constituyen los componentes del virión. Además, codifica siete proteínas no estructurales (NS1, NS2A/B, NS3, NS4A/B, NS5) que desempeñan un papel crucial en la replicación del ARN viral (Gebhard, Filomatori & Gamarnik, 2011). Introducción Figura 1. Representación gráfica del genoma del virus Dengue (DENV). La globalización ha intensificado la propagación de enfermedades infecciosas a poblaciones que carecen de inmunidad natural. Este fenómeno contribuye a un aumento en la incidencia de enfermedades transmitidas por vectores, como los mosquitos, que son portadores de numerosos patógenos humanos que causan la muerte o debilitan a millones de personas anualmente (Patterson et al, 2016; Smith et al, 2016). Proteínas Estructurales a) Proteína de la cápside La proteína de la cápside (C) del virus del dengue (DENV) juega un papel esencial en la encapsulación específica de su genoma de ARN. Ma et al. (2004) describieron la estructura en solución de un homodímero de 200 residuos de esta proteína en DENV-2. b) Proteína de membrana Los virus transmitidos por mosquitos, conocidos como arbovirus, han afectado a la humanidad durante miles de años. De todos ellos, cuatro han sido han sido particularmente notorios por la gravedad de las enfermedades que causan y el número de personas afectadas: los virus causantes de la fiebre amarilla (YFV), el dengue (DENV), la fiebre chikungunya (CHIKV) y la fiebre zika (ZIKV) (Powell, 2018). La proteína de membrana del virus del DENV es clave en la disposición y maduración de la partícula viral. Compuesta por 81 residuos, su estructura incluye siete hebras β antiparalelas estabilizadas por tres enlaces disulfuro. Cada virión maduro está revestido por 180 copias de las proteínas de envoltura y de membrana (Perera & Kuhn, 2008). El dengue, causado por virus de la familia Flaviviridae, puede manifestarse en formas graves que resultan mortales y representa una de las principales causas de hospitalización a nivel mundial, generando un significativo impacto socioeconómico (Lam et al, 2012). La proteína de envoltura del DENV se encuentra en la superficie del virión y es esencial para la unión inicial del virus a la célula huésped. La infectividad del DENV depende de su interacción con el heparán sulfato presente en la célula objetivo (Chen, et al., 1997). c) Proteína de envoltura Proteínas No Estructurales En el 2009, la Organización Mundial de la Salud reportó que los casos de dengue habían aumentado treinta veces en los últimos 50 años. Al año siguiente, se estimó que se producían entre 50 y 100 millones de infecciones anualmente, cifra que podría ser aún mayor debido a la subnotificación en los servicios de salud (WHO, 2009; Guzmán et al, 2010; Beatty et al, 2010). a) Proteína No Estructural 1 (NS1) La NS1 es una glicoproteína no estructural de los flavivirus, de aproximadamente 48 kDa, con seis enlaces disulfuro intramoleculares constantes. Se expresa en la superficie celular y se secreta al espacio extracelular, donde participa en mecanismos de evasión inmunológica y �juega un papel crítico en la replicación viral, incluyendo su interacción con la heparina y el heparán sulfato (Smith & Wright, 1985; Fan et al., 2014). b) Proteína No Estructural 2A (NS2A) c) Proteína No Estructural 3 (NS3) El papel del mosquito y la propagación del virus El mosquito Aedes aegypti, originario de África, todavía encuentra en los bosques y ecotonos del continente condiEn los flavivirus, la NS2A es una proteína hidrofóbica de 22 kDa que forma parte del complejo de replicación ciones idóneas para la cría de sus poblaciones ancestrales. viral y juega un papel fundamental en el ensamblaje del La práctica humana de almacenar agua en recipientes virión y en la modulación de la respuesta inmunitaria del durante todo el año en aldeas y ciudades africanas creó huésped. Se ha identificado que NS2A participa tanto en entornos ideales para la producción de larvas de mosquito, la síntesis de ARN como en el ensamblaje del virión (Leu- especialmente durante las estaciones secas prolongadas (Lounibos, 1981; McBride et al, 2014). ng et al., 2008; Xie et al. 2015). NS3 es una enzima multifuncional del DENV que desempeña varias actividades clave en la replicación y procesamiento del ARN viral; incluyendo funciones de helicasa, nucleósido trifosfatasa (NTPasa) y ARN trifosfatasa (RTPasa) (Carocci et al., 2015). d) Proteína No Estructural 4A y 4B (NS4A y NS4B) Los mosquitos del género Aedes son clave en la diseminación del dengue, destacándose Aedes aegypti por su eficiencia como especie invasora y vector de la enfermedad (Brady & Hay, 2020). La expansión de Ae. aegypti está relacionada directamente con los registros epidemiológicos. Desde el XVI, embarcaciones europeas con destino al Nuevo Mundo recalaron en África Occidental para reclutar nativos africanos en el comercio de esclavos, contribuyendo a la dispersión del mosquito (Eltis & Richardson, 2010). NS4A y NS4B son proteínas integrales de la membrana del retículo endoplásmico, cruciales para la replicación del DENV. Estas proteínas facilitan la formación del El DENV se propaga en zonas urbanas a través de un complejo de replicación y regulan las interacciones entre ciclo de trasmisión urbano, el cual ha sido reportado en el virus y el huésped (Teo, et al, 2014; Zou et al, 2015). 128 países, siendo Ae. aegypti y Aedes albopictus los prine) Proteína No Estructural 5 (NS5) cipales vectores. En contraste, en regiones selváticas, el ciclo de trasmisión domina, observado principalmente La NS5, la proteína más grande de los flavivirus con 900 en las junglas del sudeste asiático y África occidental. En residuos de aminoácidos, es esencial para las funciones estas áreas, Aedes luteocephalus, Aedes furcifer y Aedes enzimáticas del DENV. Sus dominios N-terminal MTase y taylori son los vectores predominantes (Figura 2) (Chen C-terminal RdRp la convierten en un objetivo importante & Vasilakis, 2011). para el desarrollo de antivirales (Brooks, et al., 2002). Figura 2.Ciclos de transmisión. �Epidemiología El dengue es transmitido por mosquitos y afecta a aproximadamente 100 países tropicales y subtropicales en Asia, el Pacífico, las Américas, África y el Caribe. Representa la enfermedad viral transmitida por mosquitos más común y de propagación más rápida (CDC, 2014; WHO. 2011). En 2009, la OMS clasificó la fiebre del dengue como una enfermedad febril aguda. Además, el virus del dengue se categoriza en cuatro serotipos según la antigenicidad de su proteína de envoltura viral E (DENV-1, DENV-2, DENV-3 y DENV-4). Cada uno de estos serotipos puede causar fiebre del dengue, fiebre hemorrágica del dengue o síndrome de choque del dengue (Bodinayake, et al., 2018). Estos serotipos mantienen una similitud de aproximadamente el 65% en su secuencia de aminoácidos y se dividen en genotipos basados en una divergencia no mayor al 6% en su secuencia nucleotídica (Wang et al., 2000). Globalmente, el DENV-1 se clasifica en 5 genotipos, mientas que los serotipos DENV-2, DENV-3 y DENV-4 se clasifican cada uno en cuatro genotipos distintos (Figura 3). El período de incubación del dengue varía de 3 a 14 días tras la picadura del mosquito y las infecciones primarias pueden ser asintomáticas. Según la OMS (2009), el dengue se divide en tres categorías: sin signos de advertencia, con signos de advertencia y grave. El dengue sin signos de advertencia se caracteriza por fiebre alta, posible erupción maculopapular, síntomas gastrointestinales (GI), síntomas respiratorios y dolor en los huesos. El dengue con signos de advertencia incluye los síntomas mencionados anteriormente, además de dolor abdominal severo, hipotermia, signos de hemorragia, alteraciones de la función mental y signos tempranos de shock, como hemoconcentración, ascitis o derrame pleural. Los pacientes con dengue grave experimentan shock, dificultad respiratoria y sangrado severo, además de falla orgánica (Khetarpal & Khanna, 2016). Figura 3. Distribución Geográfica de los Genotipos y serotipos de DENV. A) DENV-1 B) DENV-2 C) DENV-3 D) DENV-4 (Harapan et al., 2020) �Estrategias de prevención y control del dengue Los programas de control de vectores han sido pilares en la lucha contra la transmisión del dengue y otras enfermedades transmitidas por mosquitos, aunque enfrentan desafíos por la expansión geográfica del vector y el aumento de casos de dengue (Pang, Mak & Gubler, 2017). Desde la década de 1980, se ha intensificado el enfoque en los programas de control comunitario; sin embargo, las investigaciones sobre su implementación han sido escasas. Un estudio en 2015, mostró resultados prometedores sobre el impacto de la movilización social para prevenir el dengue. En este estudio liderado por la comunidad, se evaluó el efecto de la enfermedad a nivel comunitario, empleando tanto serología como reportes personales de dengue, además de indicadores entomológicos. Realizado a lo largo de tres años, el estudio proporcionó evidencias consistentes en dos países distintos con programas adaptados localmente sobre el impacto de las comunidades en la prevención y manejo de la enfermedad (Andersson et al., 2015). La liberación de mosquitos genéticamente modificados representa otra estrategia innovadora. En este enfoque, los machos portan un gen letal conocido como RIDL (Release of Insects Carrying a Dominant Lethal). Estos machos, al aparearse con hembras silvestres, transmiten el transgén letal a los embriones, provocando la muerte de las larvas antes que puedan desarrollarse a la etapa adulta. Este método busca reemplazar o suprimir las poblaciones silvestres y así reducir la transmisión de enfermedades (Knols et al., 2007). Conclusiones y perspectivas futuras La propagación del dengue representa un desafío significativo para la salud pública mundial, particularmente en las regiones tropicales y subtropicales, donde los mosquitos Aedes encuentran un hábitat ideal. Comprender la biología del virus del dengue y sus mecanismos de transmisión es esencial para desarrollar estrategias efectivas de prevención y control. El manejo del dengue demanda un enfoque integral que combine la vigilancia, el control de vectores, la educación comunitaria, la cooperación internacional y los avances en la investigación científica. Solo a través de un esfuerzo El uso de larvicidas como el organofosfato temefos y biolar- coordinado y multidisciplinario será posible reducir la carga vicidas, particularmente Bacillus thuringiensis israelensis (Bti), de esta enfermedad y proteger la salud de las poblaciones ha sido extenso. Sin embargo, la variabilidad en métodos de vulnerables a nivel global. aplicación y la ausencia de medición de impacto clínico en la transmisión dificultan la validación de su efectividad (Tan Bibliografía et al., 2012, Boyce et al., 2013). Andersson, N., Nava-Aguilera, E., Arosteguí, J., Morales-Perez, Por otro lado, el control biológico se ha centrado en el A., Suazo-Laguna, H., Legorreta-Soberanis, J., ... & Harris, uso de varios predadores naturales como ninfas de libélula y E. (2015). Evidence based community mobilization for otros invertebrados acuáticos autóctonos, además de mosquidengue prevention in Nicaragua and Mexico (Camino tos Toxorhynchites spp., que se alimentan de larvas y pupas Verde, the Green Way): cluster randomized controlled mosquitos. Los peces mosquito, como Gambusia affinis y trial. Bmj, 351. G. holbrooki y ciertas especies de killifishes (Fundulus spp y Rivulus spp), son ampliamente usadas en áreas de pantanos Beatty, M. E., Stone, A., Fitzsimons, D. W., Hanna, J. N., Lam, S. K., y en la gestión de estanques (Courtenay Jr. & Meffe, 1989). Vong, S., ... & Asia-Pacific and Americas Dengue Prevention Boards Surveillance Working Group. (2010). Best practices in dengue surveillance: a report from the Asia-Pacific En la última década, se ha explorados enfoques innovadores, and Americas Dengue Prevention Boards. PLoS neglected incluyendo estrategias biológicas, genéticas y conductuales. Una tropical diseases, 4(11), e890. de las técnicas más prometedoras es la infección de mosquitos Ae. aegypti con cepas de la bacteria Wolbachia, que reduce la Bodinayake, C. K., Tillekeratne, L. G., Nagahawatte, A., Devafecundidad y longevidad de los mosquitos y bloquea la replicasiri, V., Kodikara Arachchi, W., Strouse, J. J., ... & Reller, M. ción del virus del dengue. Mosquitos infectados en laboratorio E. (2018). Evaluation of the WHO 2009 classification for se liberan para transformar y suprimir las poblaciones de Aedes, diagnosis of acute dengue in a large cohort of adults and reducir la transmisión del dengue y potencialmente otras enferchildren in Sri Lanka during a dengue-1 epidemic. PLoS medades transmitidas por estos vectores (Ferguson et al., 2015). neglected tropical diseases, 12(2), e0006258. �Boyce, R., Lenhart, A., Kroeger, A., Velayudhan, R., Roberts, B., Gebhard, L. G., Filomatori, C. V., & Gamarnik, A. V. (2011). & Horstick, O. (2013). 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Journal of virology, 89(7), 3455-3470. �Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Revista de Divulgación Científica de la Facultad de Agronomía - UANL Volumen 2 / Número 1 / Enero - Abril / 2025 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Agronomía UANL Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://revistacab.uanl.mx/index.php/revista/index Subject The topic of the resource Ciencias Agroalimentarias Publisher An entity responsible for making the resource available Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Language A language of the resource spa/eng Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología Año de publicación El año cuando se publico 2025 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://revistacab.uanl.mx/index.php/revista/issue/view/4/13 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología, 2025, Vol 2, Num 1, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Directora Editorial Subject The topic of the resource Ciencias Agricolas Ciencias animal Ciencia de los alimentos Biosistemas Description An account of the resource La Revista de Ciencias Agroalimentarias y Biotecnología (RCAB) es una revista multidisciplinaria que se publica por la Facultad de Agronomía UANL, con frecuencia trimestral, enfocada a la divulgación científica, tecnológica y de conocimiento en las áreas de ciencias agrícolas, ciencias pecuarias, biosistemas o ciencias biotecnológicas e industrias alimentarias. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López Sandín, Iosvany, Editor en Jefe Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-01-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021507 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Provenance A statement of any changes in ownership and custody of the resource since its creation that are significant for its authenticity, integrity, and interpretation. The statement may include a description of any changes successive custodians made to the resource. San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Dengue El café Entropia Plagas agricolas Sello TIF https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/479/21734/Scientia_Agricolis_Vita_2024_Vol_1_No_1_Enero-Abril.pdf 9fc720a24a77a1e6492f69dd2c37b566 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Tecnica Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Subject The topic of the resource Agronomía Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía Language A language of the resource spa Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Scientia Agricolis Vita Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 1, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Editora en Jefe Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animales Biosistemas Ciencias de los Alimentos Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Técnica Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021456 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad Antiparasitaria Bacterias de Microalgas El Pan Matemáticas Producción agrícola https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/479/21735/Scientia_Agricolis_Vita_2024_Vol_1_No_2_Mayo-Agosto.pdf 69fd230245e2de34f2f9caab07b5fba2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Tecnica Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Subject The topic of the resource Agronomía Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía Language A language of the resource spa Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Scientia Agricolis Vita Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 2, Mayo-Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Editora en Jefe Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animales Biosistemas Ciencias de los Alimentos Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Técnica Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021457 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cannabinoides Combustibles Plantas medicinales Residuos Agroindustriales https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/479/21736/Scientia_Agricolis_Vita_2024_Vol_1_No_3_Septiembre-Diciembre.pdf 5b2d439bdab1ccd1f0ed8c38b1788d6b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Tecnica Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Subject The topic of the resource Agronomía Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía Language A language of the resource spa Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Scientia Agricolis Vita Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Scientia Agricolis Vita: Revista de Investigación Científica de la Facultad de Agronomía, 2024, Vol 1, No 3, Septiembre-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Soto, Juanita Guadalupe, Editora en Jefe Subject The topic of the resource Ciencias Agrícolas Ciencias Animales Biosistemas Ciencias de los Alimentos Description An account of the resource La revista Scientia Agricolis Vita (SAV) es una publicación multidisciplinaria de acceso abierto que se enfoca en la publicación de investigaciones científicas originales e inéditas en el área de las aplicaciones agroalimentarias, incluyendo las ciencias agrícolas, pecuarias, de los alimentos y biosistemas. La revista es publicada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) de forma trimestral, en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Agronomía UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ortiz Alonso, Miranda Abigail, Editora Técnica Contreras Cantú, Blanca Idolisa, Editora Técnica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021458 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://agricolis.uanl.mx Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La Hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cannabis Moringa Nuez pecanera Queso artesanal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/241/13178/CAFM_._2012._Septiembre._0002015357.ocr.pdf 3c866774a3fd94aa092dd41e1c6b0776 PDF Text Text 1 i 1 J / TIGRES . "'NI UANL Ulfl••··••,:W-1 ó1. .f.n!'I ThJ UANL 1 l ~, íj f} oIM)"'I UANL CA I - IVI �L os beneficios del acondicionamiento físico que se logran , en el ser humano permiten gozar de un equilibrio físico, mental, que reditúa en salud, bienestar, alegría, sentirse bien y a la vez propositivo, con mejor calidad de vida .Lo anterior, permite estar siempre dispuesto a compartir lo mejor de uno mismo con la familia, amistades y sus compañeros. , INDICE Mensaje del Director • 03 ¿Qué aportamos a nuestro mundo? 04 Gran fiesta mexicana 2011 06 Clase máster de spinning 14 Ambiente navideño en el CAFM 20 Festival navideño de gimnasia rítmica 2011 30 Renovación que atrae 42 Ahorro de energía 48 El Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial (CAFM) con sus, instalaciones, equipos y servicios de calidad, se congratula en poder aportar y participar en lo que corresponde a su misión, para que se logren los objetivos y metas de las personas adscritas a nuestras instalaciones. En esta segunda edición de la revista el CAFM aparte de seguir dando a conocer nuestras actividades, queremos darle un valor agregado de concientizar a nuestra comunidad de realizar acciones a favor de preservar el medio ambiente, para contribuir y evitar seguir contaminando nuestro entorno ya sea en nuestro hogar, trabajo, escuela y aquí en el CAFM. UNJV.Eh ;trn~A, El desarrollo sustentable es un desafio unpor a re para el futuro .La participación de los universitarios es decisiva para esta tarea, solo falta intereses, creatividad y voluntades dispuestas a fundir nuestros lazos con la naturaleza que permita alcanzar ese equilibrio necesario en la vida y para que la historia de nuestra civilización continúe. El CAFM te invita a reflexionar y participar en actividades que ayuden a respetar y preservar el medio ambiente. Consejos prácticos para el ahorro de energía 50 Gimnasia rítmica 52 La actividad física y el ser humano 56 Al comer, la porción sí importa 58 62 Principiantes en el GYM 64 El problema de los residuos sólidos urbanos 66 Cuida el agua 72 Limpio y sin contaminar 74 Aquafitness 78 Feria de la salud 80 El deporte es salud 82 Caminata por la salud 84 Invita a tu familia, amistades y compañeros a este propósito las futuras generaciones te lo agradecerán. �• Qué aportamos m ª!l!!~Jtro mundo ■ El Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial de la UANL busca dejar un legado, como testimonio de nuestra presencia en el mundo de los vivos, aportando con un granito de. arena concientizando a la comunidad de este Centro de realizar acciones a favor del medio ambiente. Que los trabajaJorés;: maest'ros, estudiantes y socios del ' Centro contribuyan a la generación de una cultura ecológ ica y ambiental responsable y participativa, especialmente en nuestra comunidad Universitaria. Con el fin de preservar el medio ambiente de la tierra que es "La casa de to- dos los seres humanos". La ubicación estratégica del CAFM en el campus mederos es ideal para poder llevar a cabo estas acciones La pla ntación de 26 árboles nativos de esta área, la adquisición de una camioneta con un ta nque de mil litros de agua para el riego de los árboles, en el en torno de este Centro, la recolección de pilas, son algunos de los objetivos que se están llevando a cabo para realiza r actividades e beneficio del medio ambien te. ~A--~ CAP~SINA ~ BIBUOTlCJi ÚNIVUtll!T#Jll4 11 UA!:il, La plantación de árboles y la conservación de los ya existentes, son importantes ya que a largo plazo es una inversión que nos ayudara en la lucha contra el calentamiento global. Reflexiona acerca de las actividades que ayuden a preservar y respetar el medio ambiente; lo cual coadyuvara con la actividad física a tener una mejor calidad de vida. (t(t PRODUCE UNA INMESA TRISTEZA PENSAR~~ QUE LA NATURALEZA HABLA MIENTRAS QUE EL GENERO HUMANO NO ESCUCHA -victor Hugo - - FONDO Uf;J)VÉRSITARI �Gran Fiesta MEXICANA 2011 Por Alma Hemández D. G Irene Santos S eptiembre mes de la patria. Con gran júbilo se vivió la fiesta mexicana que organizó en sus instalaciones el Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial (CAFM), el pasado 15 de septiembre en la que convivieron las familias de maestros, estudiantes, socios y trabajadores del CAFM. La tradición y el folklor mexicano engalanaron esta gran fiesta Mexicana con la actuación de estudiantes que integran el ballet folklórico de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) que dirige el Ing. Alejandro González Herrera. El escenario preparado especialmente para el evento fue invadido por los colores, música, y vestuario de acuerdo a las danzas y bailables del centro y noreste del país, como fueron entre otras: La danza de los viejitos, huasteca tamaulipeca, polkas, chotis, huapangos y redovas. La escenografía, luces, música en vivo y la actuación de los jóvenes bailarines fue llenando con su energía y calidad interpretativa cada uno de los cuadros coreográficos que interpretaron, ganándose muy merecidamente el aplauso y la admiración del público que los ovacionó al término de su actuación. El CAFM participó exitosamente con sus alumnas de ritmos Latinos con el baile las chiapanecas dirigido por el maestro Luis Alfredo Tirado Padilla. �Reconociendo el público su magnifica actuación y vestuario,de igual manera el ballet folklórico de Cd. Guadalupe tuvo una excelente participación. Previo al espectáculo musical el grupo de karate infantil del CAFM realizó una exhibición de karate y rutinas de este deporte. También participó la estudiante de la Facultad de Música UANL Madely Eileen Mata Gómez (cantante, violoncelo y piano) que interpreto con su estupenda voz canciones a-dhoc con las fiestas mexicanas. El público tomo parte en el concurso para seleccionar y premiar entre los asistentes los mejores vestuarios Folklóricos de niños y adultos. El Ing. Jesús T. Guzmán Lowenberg director del CAFM agradeció la participación de los grupos que tomaron parte en el espectáculo y la asistencia de maestros, estudiantes, socios y trabajadores del CAFM, manifestando que en este mes patrio no deben dejar que se extingan las tradiciones, los valores y la herencia legitima que nos dejaron los héroes que nos dieron patria. A continuación dio el grito de independencia y el tradicional ¡Viva México! el público hizo eco y coreo las arengas. Al final se degusto unos exquisitos platillos mexicanos y se llevo acabo una rifa de juegos de mancuernas y camisetas alusivas al evento. El grupo de Karate infantil del CAFM realizó una exhibición de karate y rutinas de este deporte ��Ganadores . . .,1!11111'~~-~ -... de Camisetas Mario A. Ramírez Gómez, Rene Salgado Méndez, María Alma Hernández Gómez, Lupana Vilchez, Ramón García _____, Mancuernas �..... ... ..•.... . . • • •• • •• • . tares estuvieron • ����il.na nocfie ... con estre{{a Elenco actoral de la pastorela "Una noche con estrella", dirigida por la Lic. Ofelia Arredondo García. ����Por: Viktoriya Velychko DG: Melissa Herrera n el festival navideño de club Tigres UANL de gimnasia rítmica, se trata de mostrar el trabajo de las maestras y el avance que lograron las niñas gimnastas mediante el entrenamiento sistematizado. E I tema del festival de este año fue muy interesante y divertido para todos los invitados, familiares y principalmente para las niñas de la escuela. E FESTIV]ll, NAYIDENO GIMNASIA .r BITMl<!A. 2011 D n el club entrenan 50 gimnastas de 4 hasta :El 15 años de edad. Es el evento más grande de todo el año y en el participaron todas las gimnastas del club. Las participantes fueron divididas por grupos, parejas y tríos dependiendo de su edad y su nivel. �En el baile de "Paraguas" se muestran los movimientos y flexibilidad que las gimnastas de 4 a 7 años de edad han ganado entrenando. Participaron 12 niñas, entre ellas las dos más pequeñas que cuentan apenas con 3 años de edad, todas ellas mostraron su talento sin miedo a participar en el festival. ••••••••••••••••••• El grupo de 16 gimnastas de 8 a 10 años de edad presentaron el baile de "Muñecas" donde sorprendieron a todos los invitados con su técnica de cuerda. Dentro de su baile había elementos de acrobacia, saltos, lazos con cuerda, mucha flexibilidad y movimiento. Las gimnastas más avanzadas del club son niñas de 11 a 15 años de edad, ellas presentaron su dinámica y compleja rutina "Listones", combinando elementos de baile con equilibrio y giros no menos complicados que el movimiento del listón. Al mismo tiempo las 18 gimnastas se coordinaron para hacer espirales, serpientes y lazos de listón. �34 *****************~****************** D entro de los bailes grupales salieron gimnastas con rutinas de tríos y dúos. El primer trío trabajó con rutina de cuerda, aqu1 sobresaltó la flexibilidad, el increíble arco, y la técnica de cuerda que sorprendió con lazos de hasta 7 metros de altura. - O tro trío de gimnastas mostró su equilibrio combinando ballet con flexibilidad, usando los lazos de altura, además; el trío de pelota combinó elementos de rebote y lazo. �El baile de "Gorras" sorprendió con la originalidad y un perfecto equilibrio que se hizo sobre dos sillas instrumentarías, presentando una gran fuerza, energía y una hábil tecnica en esta rutina. �- - 38 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * !i ' ¡t l, as gimnastas de dúo, dentro de cual estaba la maestra Vyktoriya Velychko, presentaron dos rutinas: la primera parte fue ambientada con la famosa música del Cirque Du Soleil donde se mostró la técnica de listón de alto nivel, mientras la segunda parte contrastó ambientándose de música romántica que resaltó la combinación del ballet clásico con la gimnasia. Todas las gimnastas del Club Tigres UANL fueran entrenadas y preparadas por las maestras rusas Olha Velychko y Víktoriya Velychko. Que hoy continúan brindando conocimientos y experiencias a todas las niñas de esta escuela de gimnasia rítmica. ��Cabinas de Hidromasaje Regaderas de Damas �Sanitario de Damas Baño Sauna �Gimnasio Power Plate �AHORRQde Ing. Jorge A. González González. DG: MELISSA HERRERA n estos días es de suma importancia el tema del ahorro de energía, motivo por el cual a nivel nacional se están generando importantes cambios en la generación y administración de los recursos energéticos existentes y de las nuevas tecnologías desarrolladas para estos fines. E En cifras generales, a nivel Mundial se consume el 15% de la energía total generada solo en iluminación y en México estos números apuntan a un consumo de más del 18%. Este porcentaje en la última década se ha incrementado en un 3.9% anual y se espera que sigan el mismo ritmo de crecimiento o aun mayor, por lo cual se han desarrollado nuevas tecnologías que permitan sustituir todos los focos anteriores por una iluminación que pueda satisfacer las necesidades con equipos de mayor eficiencia energética. Estos datos los podemos observar en la información impartida por la CONUEE (Comisión Nacional para el Uso Eficiente de Energía), La cual gestiona, informa y apoya estas iniciativas de manera directa. La Comisión Federal de Electricidad por su parte puso en marcha un programa nacional de apoyo para el cambio de luminarias tipo incandescente por las mismas de tipo fluorescente las cuales tienen un consumo reducido y son de mayor duración. Distintos proyectos se han abocado a proteger el medio ambiente mediante la disminución de consumo energético en instalaciones existentes, proyectos nuevos, desarrollos institucionales y en general en los diferentes equipos que consumen energía eléctrica para poder trabajar. Uno de los más reconocidos en nuestros tiempos es el FIDE (Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica) el cual certifica y apoya las diferentes formas en que los equipos pueden cada vez reducir sus consumos energéticos. eQ N U E E COMISIÓN NACION.-L P¡IAA EL U~o Ei1c11tNTC Dt L.A ENtAGÍA En la Universidad autónoma de Nuevo León no es la excepción ya que estamos preocupados y ocupados en este tema tan importante, un ejemplo en el Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial es el cambio de su iluminación por la nueva generación de luminarias de alta eficiencia reduciendo así hasta en un 40% la emisión de calor de las antiguas luminarias y aproximadamente se redujo en hasta el 50% el consumo de energía eléctrica para este fin. Lo anterior simplemente apoyados en las tablas comparativas que nos invita a usar la información descrita por el FIDE y en la búsqueda de seguir apoyando las directivas de innovación y ahorro de energía en esta Universidad. tfig. ~ =- = ¡¡¡¡¡iiiill9 :lEE.liERGIA ElfCTRiCA �Consejos práctico!'para el ahorro · Si utilizas calefacción gradúa el termostato a una temperatura soportable y abrígate un poco más dentro de casa. 1 4 7 Evita usar la plancha y la cafetera en exceso Dale mantenimiento a los aires acondicionados 2 veces al año de preferencia antes del verano y del invierno. 1 Si se requiere aire acondicionado, gradúa el termostato a una temperatura soportable y utiliza ropa clara y ligera. º 2 En la oficina o el hogar apaga las luces si no son necesarias. No abras en exceso el refrigerador y asegúrate que las puertas sellen herméticamente 5 Si te es posible sustituye tu refrigerador si ya tiene másdelOañosporuno nuevo de bajo consumo de energía. 8 11 Evita utilizar la lavadora con poca ropa, es mejor a su máxima capacidad y con agua fría ahorraras luz y agua. Utiliza lo más posible la luz natural, abre las cortinas y si es posible coloca tragaluces. 3 Apaga la computadora si no la estás utilizando y por la noche no la dejes encendida o en hibernación. 6 Si tienes la posibilidad, usa energías alternativas para la producción de electricidad, como celdas fotovoltaicas para utilizar energía solar, generadores eólicos (movidos por la acción del viento) entre otros. A la larga se recupera la inversión. 9 Utiliza acondicionadores de aire con la capacidad indicada para los metros cuadrados del área. 12 Desenchufa el cargador del teléfono celular y_de todo tipo electrónico (T.V., audio, impresoras, etc.) cuando no los estés utilizando. de energía Cam ia.a ocos incandescentes por a orra ores �a gimnasia rítmica es uno de los deportes más creativos, que deja lugar a la imaginación, como casi todas las disciplinas que tienen que ver con la música y la expresividad corporal, así como las modalidades de la danza. L En él se busca lograr exhibiciones originales, encadenar ejercicios difíciles, además de lograr un ejercicio equilibrado y bello que potencie la expresividad, que sus exhibiciones impresionen por la técnica depurada y belleza, considerándose la máxima expresión armónica corporal, el ritmo bajo, la inspiración deportiva y la belleza del cuerpo en movimiento. Esta disciplina considerada como un arte por su elasticidad, estilo y belleza, también se considera un deporte. La gimnasia rítmica para niñas desde 4 años hasta jovencitas de 16, brinda una oportunidad de abrir sus talentos; a través de este ejercicio se desarrolla una increíble flexibilidad y una buena postura. También se aprende el manejo de aparatos gimnástico y movimientos de baile. La base de la gimnasia rítmica es la flexibilidad, la cual se desarrolla al máximo para continuar con el manejo de aparatos como lo son: La cuerda, el aro, la pelota y los listones. �Durante el año se organizan clases abiertas con el fin de dar a conocer el trabajo de las alumnas de gimnasia, uno de los eventos es la exhibición abierta por semestre, donde se da a conocer una introducción visual de contenido de la clase y el programa en el que trabajaran las niñas durante el semestre. Otra de las presentaciones es un festival de cierre gimnástico, el cual se organiza dentro del centro, donde las alumnas presentan rutinas y bailes dejando ver el manejo y técnica de los aparatos así como la flexibilidad y acrobacias que se logran con el entrenamiento �La actividad física y el ser human En la actualidad el ser humano moderno dista mucho de ser activo. Prácticamente la vida de estos tiempos, comparados con nuestros antepasados es muy diferente, ahora los desplazamientos los hacemos en auto, trasporte colectivo y elevador, luego de llegar a nuestro trabajo nos sentamos frente a la computadora por horas durante el día. Resulta que los seres humanos no estamos diseñados para llevar este tipo de vida, hemos pasado a ser sedentarios muy rápidamente por falta de movimiento; el cigarrillo, el café y la dieta rica en carbohidratos refinados dan como resultado un estado físico inadecuado y muy propenso a enfermedades cardiacas, hipertensión, colesterol alto, entre otras, agregado a eso el estrés de la vida diaria estamos propenso a un infarto o un derrame cerebral. Pero ¿Qué es el acondicionamiento físico?; Se trata de una rutina de ejercicios con la que se busca mejorar los sistemas en nuestro cuerpo, básicamente el sistema cardiovascular y el muscular. Debe hacerse bajo la supervisión de un especialista que nos vaya guiando en el programa acorde a nuestro estado de salud. Para la gente joven lo ideal es hacer rutinas de aeróbicos como caminar, trotar, correr, bicicleta, y spinning. Luego seguir con una rutina de pesas en todas las áreas musculares, tórax, brazos, abdomen y piernas. Las personas mayores deben realizar un entrenamiento integral con supervisión para evitar desgaste y permitir un gradual desarrollo de la rutina. Así mismo, si lo que deseas es bajar de peso o desarrollar áreas de tu cuerpo, se debe acudir con los especialistas en acondicionamiento físico y los nutriólogos, pero siempre con la autorización del medico para realizar la actividad física. Es importante que dediquemos tiempo para realizar actividad física aeróbica al aire libre como caminar, trotar, correr, escalar, montar bicicleta, etc.. Estas actividades las hacíamos todo el tiempo hace más de un siglo en nuestro trascurrir diario, pero dada la modernidad y la dinámica de la vida tenemos que encontrar sustitutos de estas actividades para realizar en lugares adecuados, equipados y seguros con asesoría de instructores profesionales con planes y programas de acondicionamiento físico que se adapten a nuestras necesidades y capacidades. Esto lo ofrece el Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial de la UANL. DG: Mellasa Herrera �Al comer, • , , La porc1on s1 imR9.!!""~ Algunos estudios revelan que la gente come hasta un 45% más cuando las porciones son más grandes, y que el tamaño de los recipientes como el plato y los vasos también influye. Al comer, la porción sí importa. No hay duda, cuanto más nos servimos, más comemos, aun sin que tengamos apetito. Es una tentación la oferta de comida maxi, súper, mega, jumbo, que ha hecho de las porciones desmedidas una costumbre poco saludable, asociada con la obesidad. 35.0 30.0 25.0 La oferta de más comida por menos dinero que la industria alimentaria comenzó a lanzar en los años 60, es una estrategia comercial que abarca casi todas las áreas de la alimentación. 20.0 15.0 10.0 Sin embargo, hay un sin fin de productos industrializados que tienen una presentación grande: dulces, chicles, botanas, pastelillos, bebidas, refrescos, café, jugos.. 5.0 Lic. Letícia Morales Bolaños Encargada del departamento de Nutnoon Comparación de porciones; Hace 20 años contra la actualidad Refresco Dona Antes: 65 onzas (192 mi) 85 kcal Antes: 3 pulgadas (7.6 cm) 140 kéal Palomitas Antes: 8 onzas (236 mi) Antes: 5 tazas 270 kcal ' ; . . -- . :: : . . : . .. . . ,·: . : 350 kcal Hoy: 6 pulgadas (152 cm) Diferencia: 210 kcal : ; ... : .. . . : , . , . : . . : . -; . . . ~- ., ~ Antes: 500 kcal Hamburguesa Antes: 333 kcal Galletas de chispas de chocolate Papas a la francesa Antes: 1.5 pulgadas (3.8 cm) Antes: 2.4 onzas (68 g) 55 kcal 210 kcal 630 kcal Hoy: 11 tazas Diferencia: 360 kcal ,._, 45 kcal Pizza de Pepperoni :¡~. \(111 \f • , l'• _, 250 kcal Hoy: 20 onzas (591 mi) Diferencia: 165 kcal Café :, : ,,- .. ; , : -.- ,.. . :• :.. : .. ,. .... ., .... . . --· .. . -: :' ;··· ; ; .: ,.. ~~ - 350 kcal Hoy: 16 onzas (473 mi) Diferencia. 305 kcal ..... - --: , -"!,.. ·; • ; •• ,... -; ,.. ; • • •• ,..) ·; ... :-• . ·· ,.. : ,- Diferencia: 350 kcal Hoy: 590 kcal Diferencia 257 kcal 275 kcal 610 kcal Hoy: 3.5 pulgadas (8.9 cm) Hoy: 6.9 onzas (196 kcall) Diferencia: 220 kcal Diferenoa: 400kcal ..!·· . ,.. ; ,.. _;º-; ..:,- -. Hoy: 850 kcal , • ,.. : • ••• ~ ' .,. Podrían quemarse al levantar pesas por una hora y media. Equivalentes a una hora y 10 minutos de caminar despacio. �Recomendaciones para Ahora la gente pone mucha atención a qué comer, pero no a POBLACIÓN MEXICANA CONSUMO DE BEBIDAS PARA UNA VIDA SALUDABLE cuánto comer, que es lo un factor importante que influye más en la obesidad na buena pauta para conocer la cantidad de comida que consumimos es visualizarla. Llene, U por ejemplo, una taza con el alimento y vacíela en un plato para tener una idea más precisa de la cantidad que puede contener un plato. La energía que debemos consumir los mexicanos al dfa Peso normal ¡RECOMENDACIONES! Requerimiento promedio (Kilokalorías) Sobrepeso Dieta hipocalórica promedio (Kilokalorías) Muchas personas cometen el error de solo ponerle atención a la comida pero no saben que gran porcentaje de las calorías que consumen al aía las tienen sus bebidas. ~ación e Recuerda distribuir (,O \\111\111\1111111/111//////f 1 1 tus alimentos diarios ~,~~,,,~,' 12 'lf%1. O 1 7"~% ~ en cinco tiempos, esta #-1~ práctica le ayudará O t- O 2"l ~ a disminuir el ayuno ~ f-- 1 \ 'Ji' prolongado, tener un ~ = _i Y - -- -4i1_ 3 mejor rendimiento, -favorecer el funcio~ %' namiento metabólico y, por consiguiente, ~ ~~ 'l/, ~ V":.;(> <,,/,' 5 mantener un peso "l,,.;,: 7 'ff~ '///,' ~-"' " 6 11~,~,,~'' saludable. '-- 'I1lt1¡ft,1,I ,,,¡,,,/111l111li11\1 oJ VA \ '),e,~ 4/t '1'.\ 8 º'1J NIVEL 5 0-1/2 VASOS NIVEL 4 0-2 VASOS uq\ NIVEL 3 0-4 TAZAS Obesidad Lo mejor es acudir lo antes posible con un profesional de la salud. • Comparta el postre. • Si compra refrigerios, elija porciones individuales. • En lugar de guardar la comida sobrante en recipientes grandes, use recipientes individuales. • Servir porciones pequeñas en platos pequeños da la sensación de comer más. • Si le gusta batanear, vierta una porción en un recipiente. Para disminuir la sensación de apetito, inicie la comida con en. saladas o sopas con bajo contenido energético. NIVEL 2 0-2 VASOS NIVEL 1 6-8 VASOS • Si después de comer aún siente ar,etito, opte por ensaladas frescas (pepinos, apio o zanahorias) . ¿Acostumbra hacer sobremesa? no ponga fuentes de comida en la mesa, En todo caso, ponga verduras o fruta. • Comer una ensalada o fruta a media mañana o a media tarde le ayudará a controlar su apetito. Fuente: Revista consumidor 2008 http://www.profeco.gob.mx!revista/ publicaciones/adelantos_0S/56-63%20 porciones%200KMM.pdf El alcohol también es una gran fuente de calorías, sobre todo las bebidas preparadas que tienen alto contenido de azucar. Modere o Evite su consumo. �,, HIDRATACION Esencial para el ejercicio A pesar de que la necesidad de beber agua la relacionamos más con la época de verano también en invierno es necesario mantenerse hidratado y, sobre todo, a la hora de hacer ejercicio. Parece que si no nos lo pide el cuerpo, no lo necesitamos, y no estar atento a esa clase de necesidades nos puede acarrear más de un problema. Es imposible establecer una recomendación genérica sobre la cantidad de agua que hay que beber. La hidratación de cada persona depende de cada uno, de sus características y de las condiciones ambientales. Necesitamos beber agua para mantener el equilibrio hídrico en nuestro cuerpo. Esto quiere decir que el agua que perdemos por la orina, el sudor... tiene que ser reemplazada. Beber cuando se tiene sed puede ser saludable para personas con vida sedentaria y que desarrollan sus actividades a una temperatura regulada. Sin embargo, a la hora de realizar ejercicio necesitamos regular nuestra hidratación. Acontinuación, mostramos cómo ingerir líquidos antes, durante y después del ejercicio: í¡nt-;; d;¡ej~ic; 1 1Dos horas antes de realizar una activi1dad física deberíamos beber medio litro de 1agua, lo que nos peri r:nit~ una hidr~tación optima, con tiempo 1para poder expulsar los 1 excesos. L - - - - _J Íour~te-;I ej;rcicio: 1 Íoes;ué~el ajerclcio0 I La necesidad de agua I 1Es común sufrir una 1 aumenta cuando se 1experimenta una sudo- 1 ración continuada du1rante un ejercicio pro1iongado. Esta pérdida de líquido se tiene que 1reponer, ya que de no ser así, la temperatura 1del cuerpo aumenta y I puede derivar en un I golpe de calor. Para 1 ello hay que observar 1 el grado de sudoración 1que dependerá de la 1 intensidad del ej~rcicio I 1que estemos reah- l:ªn~. - - - j ligera deshidratación 1después de realizar I ejercicio y, por lo tanto, I la rehidratación es 1importante y necesaria. 1 En este punto, hay que 1destacar, que la pérl dida inmediata de peso I después de un entre1 namiento es sólo agua 1 ~n~ra~ _ _ _J ��s ecosistemas de la Tierra tienen límites. En ecología se denomina "capacidad de carga de los ecosistemas". Para cada especie, dependiendo del nicho ecológico que ocupe, el ecosistema que habita le impone límites al tamaño de su población. El Horno sapiens no s la excepción. Los recursos naturales de la Tierra son finitos, petróleo y metales algún día se acabarán, solamente los renovables, como el agua y los biológicos, podrían durar indefinida· mente a condición que no los explotemos más allá de sus capacidades de renovación. No obstante, ¿qué es lo que observamos desde hace mucho tiempo, sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial? Que, no obstante la pobreza endémica que vive casi un tercio de la humanidad, la cantidad de materiales y energía que fluyen en promedio por cada ser humano es cientos de veces mas grande de lo que era a principios de la revolución industrial, hace dos siglos, y miles de veces mayor de lo que fuera después de la emergencia de la agricultura, hace miles de años. Todas las actividades humanas generan algún tipo de impacto ambiental adverso: destrucción de cobertura veg· etal primaria (deforestación) por cambio de uso de sue· lo; pérdida de biodiversidad; pérdida de suelos fértiles (desertificación); agotamiento y colapso de pesquer· ias; acumulación de residuos sólidos (basura); aguas residuales sin tratar (aguas negras); contaminación de suelos, agua, aire, océanos y atmósfera; cambio , climático; etcétera. La lista es larga y preocupante. SOLIDOS URBANOS Además, el crecimiento vertiginoso de la población de Horno sapiens explota, destruye o contamina, de Por Germán González - Dávilal, Esthela Gutié- manera cada vez más intensa, los recursos naturales rrez Garzal, José Alberto Rodríguez - Moralesl de la Tierra que constituyen el sustento de su vida. D.G Irene Santos Entre los impactos ambientales adversos que las actividades humanas generan en contra de la in· tegridad del medio ambiente y los ecosistemas, en esta nota abordaremos el problema de los residuos sólidos. U EL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS DESECHOS Y FLUJO DE MATERIALES e continuo crecimiento n la demanda global de ateriales ha conducido a un incremento sostenido de la cantidad de residuos , en tanto que las políticas convencionales de manejo de basura son insuficientes e inadecuadas para mejorar la eficiencia en el uso de materiales y para compensar los impactos ambientales negativos derivados de la producción y el consumo de materiales. Actualmente, a escala global, la humanidad utiliza alrededor de 45 mil millones de toneladas anuales de materiales que, en términos generales, pueden clasificarse en cuatro tipos: 1 metales; 2 no metales (vidrio, cemento, cal, etc.); 3 biomasa (alimentos y fibras vegetales, madera, papel, leña, biocombustibles, etc.); y, 4 biomasa fósil (carbón y petróleo). menos que el promedio. Esto hace un promedio mundial actual de 6.4 toneladas per cápita. Considerando que la población global pasará de 7 mil millones de habitantes en 2011 a alrededor de 9 mil 500 millones en 2050, y que la tendencia en el crecimiento de la demanda de materiales indica que para entonces la humanidad requerirá 145 mil millones de toneladas anuales , en 2050 el promedio será de 15.3 toneladas per cápita al año. Para romper esta tendencia cada vez más insustentable, se requieren nuevos enfoques integrados con énfasis en el uso eficiente e integral de materiales y productos, la prevención y la minimización de desechos, y el reciclaje. Nuevas políticas, basadas en estos nuevos enfoques, podrían lograr suficiente contrapeso para reducir los impactos ambientales adversos. Lo anterior no obstante exista una gran desigualdad en la cantidad que utilizan diversos países; los desarrollados utilizan el triple o más toneladas anuales promedio per cápita que los en desarrollo, que utilizan solamente la mitad o �EL RECICLAJE DE DESECHOS ara iniciar políticas de gestión sustentable d~ materiales y re~i_duos sólidos, el reciclaje de materiales constituye una poderosa estrategia capaz de mod1f1car patrones de consumo Y de comportamiento dispendioso, así como de generar responsabilidad social en materia ambiental. Es por ello que la Universidad Autónoma de Nuevo León debe iniciar, a la brevedad po~i~le, un programa de separación y reciclaje de residuos sólidos (PROSER ), si de veras desea posicionarse como una universidad de vanguardia a escala nacional e internacional. P El reciclaje de residuos sólidos universitarios (RSU) consta de las siguientes etapas: l. Diagnóstico de carga y composición de los RSU. 2. Clasificación de los componentes orgánicos (restos de alimentos y residuos de parques y jardines) e inorganicos (papel, cartón, plásticos, metales, vidrio, fibras) de los RSU. 3. Separación de los componentes reciclables orgánicos e inorgánicos, así como de los restos no reciclables. 4. Acopio de cada uno de los componentes reciclables por industrias que los pueden procesar y valorizar utilizándolos como materias primas (industrias recicladoras). Actualmente existen centros de acopio que reciben los residuos sólidos para su reciclaje: vidrio, plásticos, metales y papel - cartón. "BASURA" NO; RESIDUOS SÓLIDOS SÍ a "basura" no existe en la naturaleza, pues los ecoistemas reciclan todos los materiales a través de flujos incesantes (los ciclos biogeoquímicos del agua, el carbono, el nitrógeno, el fósforo, así como a través de las redes tróficas ). La "basura" la genera el ser humano porque cree que vive en un planeta donde los ecosistemas tendrían capacidad para digerir todos sus desechos. Hoy sabemos que esto no es así, pero debido a los malos hábitos, la falta de cultura ambiental, o simplemente por irresponsabilidad, continuamos generando diariamente inmensas cantidades de "basura" en todos los entornos en que nos encontremos: la casa, la escuela, la oficina, la calle, la 59 por ciento de las facultafábrica, el hospital, el super- des han desarrollado esfuermercado, el rastro, etcétera. zos para utilizar de manera responsable y eco-amigable En nuestra sociedad es relativamente nuevo el que se los materiales de oficina; en pretenda introducir una nue- tanto que entre el 26 y el 38 va cultura para minimizar los por ciento, respectivamente, desechos, y separarlos para han iniciado acciones para valorizarlos económicamente un manejo integral de RSU. Apoyados en estas experimediante su reciclaje. encias, la Secretaría de DesarEs necesario, y urgente, in- rollo Sustentable de la UANL formar, concientizar y sensi- ha diseñado un programa de bilizar a la población para que separación y reciclaje de los sepa que puede contribuir a RSU que generan las activireducir los impactos humanos dades universitarias cotidianas adversos sobre el medio am- (el PROSER), a fin de desarbiente, en particular mediante rollar esta cultura respetuosa la separación de los residuos del medio ambiente y de los sólidos urbanos. límites de los ecosistemas. Una encuesta levantada por la Secretaría de Desarrollo Sustentable de la UANL en 2010 indica que el 52 por ciento de las escuelas preparatorias y el �Compostas '7J caseras{( o Hacer una composta casera ayuda a reducir hasta un 50% la generación de basura, si a esto le sumamos tu reciclaje, estas ayudando un 90% en la disminución de los desechos de tu hogar... ¡Manos a la obra! l. Arma tu contenedor para composta (armarlo es sencillo, solo necesitas un bote con tapa, perforarás agujeros pequeños en todos los costados del bote y listo, la tapa se pondrá después). CENTROS DE ACOPIO PARA RECICLAJE Centro de Acopio "Materiales Reciclables" (Metales, Aluminio, Periódico, Cartón, Plástico, entre otros) Calle Garza S/N Col. Valle Verde, 2do. Sector, Servicio a domicilio al Poniente de Mty. Tel. 1773-2204, Cel. 1501-6659 (lada 81) mreciclables@yahoo.es Cadena de Valor Sustentable (Reciclaje principalmente de Plástico, entre otros) Servicio a Domicilio/ San Pedro, S. Catarina y Mty. Puerta del Sol #668 Col. Colinas de San Jerónimo, Monterrey, N.L. Nextel. 1810-7550, (lada 81) id: 92*13*26910 valorsustentable@gmail.com Reciclados Zúñlga (Metales, Aluminio, Periódico, Cartón, Plástico, chatarra, entre otros) Ave. Ruiz Cortínez, casi esquina con Ave. Seguridad Social. Poniente de Monterrey. CORESA {Comercial Recicladora, S.A de C.V) (Metales, Aluminio, Cobre, Bronce, Papel, Periódico, Cartón, Plástico en todas sus categorías, Tarimas, entre otros) Av. San Nicolás #835, Col. Arboledas de San Jorge San Nicolás de los Garza, N.L. Tel. 50007600 (lada 81) / www.comercialrecicladora. com Desperdicios Reciclables Roma (Metales, Aluminio, Periódico, Cartón, Plástico, entre otros) Valle de las Fuentes No. 5805, Col. San Angel Sur Monterrey, N.L., Tel. 8349-2922, Cel. 044811076-2309, (Atrás del Parque Canoas) angelrodriguez@prodigy.net.mx Procesos Ecológicos (Principalmente Plásticos) 04481-1079-5372 momtoy@hotmail.com 2. Coloca hasta el fondo de tu contender 10 cm de hojas secas o pasto. Vidriera Monterrey (Reciclaje de Vidrio) Magallanes #517 ote. Col. Treviño Monterrey, Tel. 8863-1000 (lada 81) Multi Servicios Informáticos Profesionales (Reciclaje electrónico, telefonía y computación) Prol. Reforma 2803-A, Col. Acero, Esq. Pablo de la Garza, Monterrey, N.L. Tels. 04481- 8095-1813 www.reciclon.net CEPASEL (Reciclaje de todo tipo de cartón y papel, así como procesamiento y comercializadores de papel reciclable) Pral. Díaz Ordaz #308, Fracc. Industrial Díaz Ordaz, San Nicolás de los Garza, N.L Tel. 8350-2214 (lada 81)(81) 8350-2214 begin_of_the_skype_highlighting cepasel@prodigy.net.mx 3. Deposita tus desechos orgánicos y vas formando capas, primero hojas, después tus desechos, luego otra capa de hojas y tus desechos así hasta que termines, cada capa de aproximadamente 5cm, al terminar se sella con la tapa. 4. ¡Listo! Aproximadamente entre 6 y 8 semanas podrás sacar la tierra que has generado en la composta. NOTA: si tu tierra tiene un olor a tierra mojada, y la tierra es de color casi negra y presenta una consistencia porosa y ligeramente húmeda, tu tierra esta lista!. o Juntos... pero NO REVUELTOS J • Cuando separas tu basura en orgánica e inorgánica desde tu hogar, contribuyes a que sea más rápida y eficaz la división de materiales en el basurero de tu ciudad, ayudas a que el procedimiento se agilice aun más evitand6 la acumulación en toneladas de desechos en los depósitos. �El agua es un líquiáo muy imP.ortante para todo el planeta tierra, sin él no existimos, de más valor que el oro y las piedras preciosas, elemento fundamental para todas las formas de vida. �Por Alma Hernández D.G Irene Santos s conveniente tomar conciencia del peligro que entraña os productos que se usan para la limpieza domestica que suelen ser tóxicos y muy contaminantes. E La mayoría de los productos de limpieza no solo son innecesarios sino también muy nocivos para el medio ambiente, casi toda la casa puede quedar perfectamente limpia con jabón, bicarbonato y vinagre. Para mantener una actitud ecológica en este tema podemos seguir los siguientes tips: 1.- Antes de comprar un producto pregunta si realmente lo necesitas, cualquier consumo innecesario en esencia es antiecológico. 2.- Los grifos cromados se frotan con medio limón hasta que desaparezcan las manchas de sarro, enjuaga y seca. 3.- Como limpiar las paredes de la regadera y canceles de vidrio si tienen adherido sarro o jabón es preferible primero frotar la superficie con una preparación de agua y vinagre blanco dejar actuar 30 minutos, enjuaga y saca brillo con un paño seco. 4.- Repasa los bordes, los detalles lo dicen todo. Limpio y sin cont- 1nar • Limpieza de cristales Limpiador multiusos Ingredientes Ingredientes 800 mi de vinagre blanco 180 mi de alcohol de 96° 15 mi de aceite esencial de eucalipto o pino 5 mi de aceite esencial de limón Se mezclan todos los ingredientes. Emplear 2 cucharadas soperas por litro de agua. Sirve para limpiar suelos (terrazo, parquet, tarima ...) muebles de la cocina, hornillo y refrigerador, muebles lacados, azulejos, etc. Observaciones: Aplicar sin diluir en zonas muy sucias y luego enjuagar. 3 cucharadas soperas de vinagre blanco 1 litro de agua templada-caliente Preparar y usar el mismo día que se vaya a limpiar. Se limpian los cristales con una bayeta y se secan con papel de periódico. 1 Observaciónes: El limpiador multiusos también está indicado para los cristales. Si ya lo tienes, úsalo en las dosis indicadas. Limpieza del Cuarto de baño ' Desagües obstruidos 1 Emplear directamente bicarbonato sódico con agua templada. Enjuagar y secar. Materiales Rincones difíciles • 3 cucharadas soperas de vinagre • 3 cucharadas soperas de sal marina Paso a Paso • 1 cucharada sopera de sosa (introducir con cuidado en el desagüe). l. Dejar actuar de 10-l S minutos. 2. Añadir 1/ 2 litro de agua caliente. Observaciones Preparar y usar la mezcla el mismo día de la limpieza. Aplicar con el estropajo o un cepillo de cerdas fuertes. Enjuagar. Cuidado con no salpicar. �Desinfección del inodoro Destapa caños "Más vale prevenir" Materiales • 50 gr. de bórax • 1 L de agua Materiales Paso a Paso • 1/2 taza de bicarbonato sódico • 1 puñado de sal marina • 1/2 taza de vinagre l. Disolver el bórax en agua y mezclar 2. Envasar y etiquetar Paso a Paso Observaciones l. Mezclar y vaciar en el caño 2. ~ejar correr 1 ó 2 litros de agua muy caliente ~sar un chorrito en el inodoro y dejar actuar 15 minutos. Enjuagar (tirar en el deposito de agua). Observaciones Realizar una vez cada tres meses. Añadir en el siguiente orden los ingredientes indicados. l 1 Ambientadores Para el refrigerador Se recomienda limpiarlo por dentro al menos cada 3 meses. En caso de olores persistentes, colocar una taza con bicarbonato sódico. Remplazarlo periodica· mente. . Para el hogar Evitar en todo lo posible los ambientadores comerciales; suelen estar formulados con esen· cías químicas cuyos vapores son perjudiciales (provocan cefaleas, irritación de la mucosa nasal y bronquial, alergias, etc.). La alt~rnativa más sana es el empleo de aceites esenciales. Su uso como ambientadores es muy versátil: • Bolas de al~odón con 4-5 gotas de aceite para colocar en cajones y roperos. Los aceites esencial· es de lav~n_d_a y espliego ahuyentan las polillas. • En hum1d1f1cadores se añaden 5-6 gotas • Las plantas o frutos secos se impregnan con u~ poco d~ aceite (puedes aprovechar algunas pinas de pinos, recogidas durante un paseo ... son muy decorativas) • ~n vaporizadores, echar 5-6 gotas sobre el agua 1 Elige los aceites que más te gusten o que más puedan ayudarte para un problema de salud (aromaterapia). Limpiar muebles de madera Pasar una bayeta ligeramente humedecida, para no levantar el polvo. Secar si es preciso y listo. Para nutrir la madera y aportarle brillo (1 ó 2 veces al año): • Zumo de 1/2 limón • 2 cucharadas soperas de aceite vegetal • 3 cucharadas soperas de cera virgen de abeja Se funde la cera al baño María. Se incorpora el aceite y se mezcla bien. Por ú!timo añadir el zumo de limón y agitar vigorosamente. Al finar obtenemos una crema untuosa, estupenda para la madera. Se aplica con una bola de trapo en pequeñas cantidades, se frota hasta su completa absorción. • Síguenos en Facebook http://www.facebook.com/ CAFM.UANL Síguenos en Twitter https://twitter.com/#!/ UANL Thi UANL a.\2020 \Jtll ut1NL ��ampamen::ual Verano D 2012 sde 1992, este Centro realiza cada verano, un ivertido campamento infantil, en el cual se nscriben niños y niñas de 5 a 13 años, incluy· ndo seguro de emergencia médica, camiseta. evaluación nutriológica, y diploma; los niños participan en diferentes actividades deportivas y culturales, lo que ayuda a crear en ellos una disciplina como persona. �¿Qué actividades físicas ? puedo realizar a menudo para estar en forma. De 3 a 5 veces a la semana El deporte es Salud Flexiones Artes marciales Baile Por Alma Hernández D.G Irene Santos La práctica de una actividad física regular, estable y moderada ayuda a mejorar tanto la salud física como la psicológica incrementando así la calidad de vida. ¿Qué tipo de persona eres? Atendiendo a la siguiente infografía y sus características podemos determinar qué tipo de persona somos con respecto a la actividad física (duración, tiempo e intensidad) que realizamos. f r· rPERSONA ACTNA . acttv a es . , "'" -~ diarias · ~ L~s 1ge _011es .. El ñtmo intestinal - - - Realiza ejercicio físico atendiendo a los criterios de: duración, frecuencia e intensidad adecuados. Realiza una actividad física en su tiempo libre gene rando un gasto calórico de al menos 2000 kcal por semana. PERSONA PARCIALMENTE ACTIVA Realiza ejercicio físico sin tener en cuenta los criterios de: duración, frecuencia e intensidad adecuados. Realiza una actividad física en su tiempo libre que genera un gasto calórico de entre 500 y 2000 kcal por semana. PERSONA INACTIVA No realiza ningún tipo de ejercicio físico Realiza una actividad física en su tiempo libre que genera un gasto calórico de menos de 500 kcal por semana. ��Cami la Salud :19.05.20 (i)aa~e , ázquez estuvo a cargo del calentamiento en la Caminata por la Salud ���Caminata Dr. Osear Salas Fraire, Dr. José euteno onza ez Lic. Aaron Saucedo, Dr. Bernardo Fuentes El lng. Jesús T. Guzmán con el equipo del Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial zman owen erg, �LIANL e:~-=~® �■Visión ■ 2020 UQNL "Alere Flammam Veritatis" Rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez Secretario General Ing. Rogelio G. Garza Rivera Director General de Deportes Ing. Jaime C. Vallejo Salinas Director de CAFM Ing. Jesús T. Guzmán Lowenberg Av. Lázaro Cárdenas No. 4600, Unidad Mederos, C.P. 64930 Monterrey, Nuevo León, México Tel: (81) 8349 5964 / Fax: (81) 8103 9673 cafm.uanl@hotmail.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CAFM (Centro de Acondicionamiento Físico Magistral) Description An account of the resource Revista del Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial. Promueve los servicios de la dependencia en cuanto al servicio de acondicionamiento físico, además contiene artículos sobre deportes, hidratación, ahorro de energía, cuidado del agua, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme CAFM : Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial Año de publicación El año cuando se publico 2012 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784543&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CAFM : Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial, 2012, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Director Subject The topic of the resource Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial Universidad Autónoma de Nuevo León Deportes Ahorro de energía Cuidado del agua Description An account of the resource Revista del Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial. Promueve los servicios de la dependencia en cuanto al servicio de acondicionamiento físico, además contiene artículos sobre deportes, hidratación, ahorro de energía, cuidado del agua, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Hernández Gómez, María Alma, Editora Santos Castro, Irene Monserrat, Diseño Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2012 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015357 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad física Alimentación Aquafitness Caminata Deporte Energía Festival navideño Fiesta mexicana Gimnasia GYM Hidratación Residuos sólidos Spinning https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14629/REVITALIZADOR_EL._1991._Vol.1._No._1._Marzo._0002016586.ocr.pdf 396ac465a6fc05efeaf16ff3cb14e648 PDF Text Text EL REVITALIZADOR-,. . . ., ORGANO INFORMATIVO DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA U.A.N.L. AÑO I No. 1 EDITORIAL 1, En la época moderna tenemos el avance tecnológico que se ha ido implementando para hacer llegar la información a través de. los diferentes medios de comunicación, desde el lugar más alejado a nuestro lugar de estancia. Lo anterior nos pone a reflexionar acerca de la forma que debemos de buscar para entablar una comunicación más genuina con quienes sabemos nosotros debemos de buscarla. La forma más rica de satisfacer el entendimiento es la comunicación interpersonal, pero sabemos también que nuestro trabajo y nuestro quehacer diario no nos permtten en ocasiones poder desarrollarla entre Sindicato y Trabajador. Por esto, pretendemos que a través de las páginas de esta publicación, nazca una ,, comunicación que nos permita estar enterados de todas las actividades que sean de interés para los Trabajadores y su Sindicato. Y que nos permita además, encontrar en cada uno de nuestros compañeros. la colaboración y la participación activa para entablar una comunicación que nos haga más rica la labor sindical. · Estaremos abiertos al diálogo y a la crítica. pues sabemos que con esto. estaremos buscando mejorar el trabajo que nos ha tocado desempeñar en el presente, para disfrutarlo en el futuro. Monterrey, N.L. MARZO 1991 XXVII Asamblea 'General Representativa del STUANL INDICADOR CONOUISTAS CONTRACTUALES ..•.......••..•........ 2 MANIFIESTA SUS IMPRESIONES EL ING. GUZMAN ...........................................3 REQUISITOS PARA LA ENTREGA DE LA CANASTA BASICA DE MATERNIDAD PARA LAS MADRES TRABAJADORAS SINDICALIZADAS ...................... 5 PREVISION SOCIAL UN APOYO PARA EL TRABAJADOR ................................... .7 SIMPATIA DE LOS UNIVERSITARIOS POR AZUL Y OR0 ...........................................8 EL TESORERO PLANTEA SUS FUNCIONES •..•........9 DISCURSO DEL INGENIERO JESUS GUZMAN ANTE LA XXVII AGR' .................................... 10 EL PETROLEO ES NUESTR0 ............................ 11 En un clima de paz y tranquilidad. se llevó a cabo la XXVII Asamblea General Representativa del STUANL." aceptando la mayoría de los delegados ahí presentes la respuesta que la Rectoría dio al pliego petitorio presentado por el Comité Ejecutivo. Teniendo como recinto oficial el Aula Magna. el acto dio inicio a las 9:00 A.M., con la lectura del informe de la Secretaría de Previsión Social a cargo del Lic. Marcos Cantú Silva. El lng. Noé Hortiales Pachaco. titular de la Secretaría de Finanzas, leyó de la misma manera su informe ante los delegados. aclarando que las cantidades dadas eran un resumen de los totales y que los detalles correspondientes aparecían en los informes que fueron entregados a cada uno de los delegados al llegar a la sede de la asamblea. El profesor Rodolfo de León Garza, en su calidad de Secretario General del STUANL. procedió a leer su último informe ante la Asamblea. destacando ante todo la unidad que se ha conservado de esta institución sindical y el rechazo total a los intereses ·ajenos a los principios fundamentales del sindicalismo universitario. Aclaró también el profesor que, su informe no era un informe de actividades sino un men· saje político. el desglose de acciones, reiteró. estaba concentrado en la revista Memorial, distribuida también a todos los delegados de las dependencias. Para rubricar el acto, hizo uso de la palabra el lng. Jesús Guzmán. Secretario General electo de nuestro sindicato; su mensaje lo dirigió a todos los delegados presentes. invitán· dolos a trabajar con fuerza. brío y dedicación. Todo ello en beneficio de los trabajadores Y de la imagen de nuestra institución sindical. Para culminar el acto. se pidió a la Planilla "Azul y Oro", ganadora absoluta de las elec- / ciones para ocupar el nuevo Comité Ejecutivo • y comisiones especiales del STUANL. tomara su lugar en el estrado para que el Lic. José C. Fernández Quiroga les tomara la protesta respectiva. �,· PAGINA 2 • EL REVITALIZADOR CAPITULO X JUBILACIONES Y PENSIONES Todo trabajador Que cumpla treinta años de servicio, tiene derecho a la jubilación con el pago de una pensión consis- tente en el cien por ciento de su sueldo y prestaciones que otorga este Contrato Colectivo. En el caso de que un traba.B,dor. menor de sesenta y cinco ar'los de edad, cumpla los treinta de seNicio y desee continuar laborando, podrá hacerlo hasta esa edad; por cada año de trabaj) después de los treinta. recibirá un dos por ciento más de su sueldo en la pensión de jubilación. Clóusula 151.- La Universidad j,Jbilará automá· ticamente, con una pensión consistente en et pago del cien por ciento de su salario y prestaciones que otorga este Contrato Colectivo, al personal que haya cumplido tesenta y cnco ailos de edad y veinticinco años de ser...icio. Cláusula 152.- Todo trabajador que cumpla sesenta años de edad y un mhlmo de veinte ai1os de seNtcio, podrá )Jbilarse, con una pensión consistente en el ochenta por ciento de su salario, aumentándose un dos por ciento la pensión seAalada por cada año de seNicio que exceda de los veinte. Cl6usula 153.- la Universidad hará un reconocimiento formal a los trabajadores que alcancen su iibilación, en atención a los servicios prestados a la Institución. Asimismo otorgará un reconocimiento a los trabajadores con quince, veinte, veinticinco y treinta anos de servicio. Cl6usula 154.- la Universidad se obliga a otorgar a los trabajadores que.. hayan sido Jubilados, de acuerdo a su puesto, todos los beneficios, prestaciones y aumentos salariales que se cooceden en este Contrato Colectivo a los trabajadores en activo. Cl6usula 155.- la Universidad se compromete Cl6usula 156.- a i'lciuir en sus presupuestos anuales de egresos, una partida suficiente destinada al fondo de pensiones, iibilaciones y prestaciones complemen· tañas. la Universidad se obliga a otor-oar a los beneficiarios de los trabajadores en activo o .llbUa· dos que fallezcan, una pensión equivalente al sueldo que éste venia percibiendo, confonne a la tabla siguiente: De 25 a 30 años de sen,fdo, 10 años de pensión. De. 20 a 25 años de seroicfo, 8 años de pensión. De 15 a 20 affos de servido, 6 años de pensión. De 10 a 15 aiíos de sen,fcfo, 3 años de pensión. De 5 a 10 años de servicio, el 75" del sueldo que venía disfrutando. pensión que se otorgará por dos años. la duración de la pensión en ningún caso será prorrogada. 06usula 157.- Para efectos de la cláusula anterior, se consideran benefi· ciarios de la pensión, en orden excluyente, las siguientes des y sindicato. Para esto algunas de eaas están cita· das a reuniones de trabajo. La Rectoría de la Universidad dio respuesta al pliego de peticiones Que los trabajadores habían planteado para la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo en el presente año. Dicha respuesta fue aprobada por la XXVII Asamblea General Representativa el pasado 5 de Febrero en el Aula Magna. A continuación se desglosa un resumen del mismo. - 17% de aumento salarial para todas las cate· DIRECTORIO COMITE EJECUTIVO DEL S.T.U.A.N.L. Período 1991-1994 ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION José Luis Almanza Rangel Adriana Lombardo Coronado Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este periódico. Para tal efecto enviar sus sugerencias o participaciones a: Pino Suárez No. 161 Nte.,esquina con RupertoMartín~z. gorras laborales, retroactivo al 1º. ae Enero del presente año y con la aplicación inmediata. - El aguinaldo se incrementará en la misma proporción Que los salarios y con los ajustes y aumentos Que ocurran durante el año. El bono de despensa aumenta a $150,000.00 netos, mensualmente. • El bono<le seguridad familiar para los trabajadores administrativos se incrementa a $30,000.00 mensuales, el bono adicional Que se entrega el mes de diciembre será de $32,000.00 y se entregará de manera conjunta con el aguinaldo. • $35,000.00 en bonos de libros para docen· tes de tiempo completo y· $20,ooo:oo para maestros de medio tiempo. Misma cantidad se tomará como base para el bono adicional del mes de diciembre. • El bono de calzado aumentará a $60,000.00. • En cuanto a la prima vacacional, en virtud de haber sido aumentada en 1989 se incremen· tará solo en la misma proporción salarial, es decir, un 17%. - La ayuda para gastos de funeral se incrementa a $3'500,000.00 en caso de falleci· miento del trabajador y a $1 '200,000.00 en caso del fallecimiento del cónyuge o sus hijos. - Los créditos para casa-habitación se amplían hasta a $2'000,000.00 conforme las bases Mencionó que una de las Comisiones que debe redoblar el trabajo es la de Pensfones y Jubiaciones para poder obtener resultados para tranquilidad de los traba· jadores que tienen la expectativa de llegar a ser j¡bilados. personas: La viuda. el esposo de la trabajadora fale· cida cuando se encuentre total y perma· nentemente incapacitado para laborar y los hijos menores o ilcapacitados que sobrevivan. b) la mujer con Quien el trabajador faltecldo vivió como si fuera su marido durante los cinco al1os ilmediatos a su muerte, o con la que procreó hijos, siempre que ambos hayan permanecido libres de matrimonlo durante el concubinato, previa declaración de la autoridad competente. En caso de fallecimiento de la cónyuge supérstite o concubina, o el cónyuge ilcapacitado, la pensión se hará extensiva a partes iguales entre los hijos meno· res de edad o incapacitados que hubieran pro· creado el trabajador o trabajadora faHecido, y se entregará por conduelo de su representante legal, durante el plazo que falte por concluir el térmilo en que originalmente se otorgó la pensión. Cláusula 158.- Para efecto de la jubilación y pensión, la Comisión Mixta de Pensiones, Jublaciones, Com~ pensacíones y Prestaciones Compementarias, estudiará los casos en que por razones de s.akJd u olros motivos, el traba· jador puede anticipar su jubAación. a) Respuesta de Rectoría al Pliego de Peticiones • PAGINA 3 Conquistas contractuales Por considerar de gran interés para los tra· baiadores sindicalizados y de manera especff,ca para los compañeros jubilados. publicamos el capftulo X del Contrato Colectivo de Trabajo referente a JUBILACIONES Y PENSIONES. Clóusula 150.- EL REVITALIZADOR establecidas en el fideicomiso. El monto global para este fondo asciende a $200'000,000.00. - El fondo revolvente para préstamos persona· les alcanza la cifra de $80'000,000.00. - El aumento en el monto para actividades deportivas, compra de útiles escolares y juguetes asciende a $150'000,000.00. • Actividades artísticas, culturales y recreativas: $440'000,000.00. - La UANL firmará un convenio para Que los bonos de despensa de los trabajadores universitarios sean aceptados en las tiendas del ISSSTE. - El monto de seguro de vida para los choferes al servicio de la Universidad se incrementa a $1 0'000,000.00. - Se integrará el fondo de pensiones y jubilaciones. - Se otorga un fondo para canasta básica de $20'000,000.00 anuales como apoyo a las madres trabajadoras. • Construcción de 1O palapas y una fuente de sodas en la Villa Campestre. Se proporcionará uri tractor para facilitar las tareas de manteni· miento de este centro recreativo universitario. - El próximo 15 de Febrero se pondrá en marcha el Centro de Capacitación Magisterial. Creemos Que lo anterior red un dará en beneficio de los trabajadores universitarios. Presentación del Comité Ejecutivo ~el STUANL 1991-1994 Ante el ln1. Gre1orio Farías Lon1oria Rector-~e la U.A.N.L El 11 de Febrero los iltegrantes del Comné Eiecu1ivo y comisiones especiales del STUANL encabezados por el lng: Jesús T..Guzmán L. se hicieron presentes en el oclavo piso de la Torre de Rectoria para hacer la presentación formal de la nueva dmgenca umversJlana ante el lng. Gregorio Farias Longona. Reclor de la UANL Al hacer uso de la palabra el lng. Guzmán leyó parte del discurso de la Asamblea del 5 de Febrero Y destacó Que se mantend_rán con las autoridades universitarias las relaciones formales, tal y como lo establece la ley y "tralaremos con ellas lo Que por ley Y ~•licia nos corresponde'. Mencionó Que su eQUipo realizó una excelente labor. Agregó: "es voluntad nuestra manfener esfe ntmo para segu~ avan· zando en lo Que son las demandas de los trabajadores.. . . . . Por su parte. el lng. Gregorio Faras Longoria hizo énfasis en Que "los esQuemas Que tiene 1a..umversidad para Que se de la represenlah· vidad se han estado cumpliendo cabalmenle de acuerdo a lo Que marcan nuestras propas leyes ._ •, l , ,. . . . . Manifiesta sus impresiones el lng. Guzmán A poco más de un mes de trabajo, dentro del STUANL, el Secretario General, lng. Jesús T. Guzmán Lowen· berg, manifiesta sus impresiones con respecto a algunos puntos relacionados con el quehacer diario dentro de la Organización. Uno de los aspectos que se han visto es el de la nece· sidad que tienen los trabajadores de ser atendidos, dijo el lng. Guzmán, y por otro lado la urgencia para que se vayan canalizando los problemas a cada una de las Secretarlas o de las Comisiones de trabajo que corresponden. Con esto se trata de que el trabajo sindical vaya avanzando con la agilidad que requiera cada problema por eso, expresó el Secretario General "punto que se vea, punto que se resuelva", para darle al trabajador la real~ dad de cómo se está tratando su problema. Por otra parte, mencionó que la elección de los compañeros que integrarán las comisiones mixtas de trabajo, vienen a dar un mayor impulso al trabajo sindical. Ya que las decisiones que se tomen en el desarrollo de algún trabajo tienen que ser de acuerdo entre autorida· También hizo mención del primer evento Cultural que realizará el Comtté Ejecutivo, el 21 de marzo en la Villa Campestre con el fin de que las familias disfruten del ambiente del campo. Habló de la instalación de un cubículo del sindicato dentro de los Servicios Médicos, para que los usuarios tengan la oportunidad de expresarse sobre la calidad y disponibilidad del servicio que se les brinda y asl pue· dan hacer más eficiente el Servicio Médico. Uno de los aspectos que se han estado cubriendo y se le ha invertido tiempo y esfuerzo, es el campeonato interior de futbol soccer. Empieza de nuevo el juego de futbol soccer, que marcha sobre ruedas y los juegos se han desarrollado con· forme se han proyectado. El deporte ha sido una llave para entablar una nueva amistad en este ángulo, es una forma de que la gente de las diversas dependencias se conozcan y se integren en algún deporte. Se está trabajando también en un proyecto de voíibo~ donde se están consiguiendo las instalaciones adecua· das en el cual podrán partic~ar las damas integrantes del sindicato. Por último señaló que el ambiente de trabajo es ameno Y el personal que lo compone está mostrando muchos deseos de trabajar y esperan que en los próximos días esté caminando con sus expectativas. Y que todas las Secretarías estén trabajando sobre sus proyectos, sus problemas, su trabajo en sí, como drigentes del Sindicato. "Pido a todos los agremiados su participación para hacer más rico nuestro trabajo cotidiano", concluyó. • Integran Comisiones Mixtas del STUANL El Consejo Consultivo del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, eligió en forma democrática a los representantes del Sindicato Que integrarán las Comisiones Mixtas de Trabajo STUANLUANt. El evento se llevó a cabo en el aula "Zertu· che" de la Preparatoria Tres. contando con la• presencia mayoritaria de los presidentes seccionales y del Comité Ejecutivo del STUANL. La finalidad de las comisiones mixtas es vigilar el cumplimiento estricto de lo pactado en el Contrato Colectivo de Trabajo, para así proporcionar al trabajador universitario seguridad en sus salarios, prestaciones y estímulos. Los compañeros Que fueron electos para integrar cada una de las comisiones son los siguientes: Comisión Mixta de Pensiones, Jubilaciones, Compensaciones y Prestaciones Complementarias. 1.· Lic. José Reséndiz Balderas. 2.- Lic. Miguel Angel Torrecillas González. 3.- Lic. Javier Martínez Villarreal. Comisión Mixta Calificadora y Dictamina· dora de Puestos. 1.- Profr. Joel Montemayor Soto. . -. .. . .. 2.- Sr. Ricardo !barra Sánchez. 3.- Lic. Alberto Burgoa González. Comisión Mixta de Tabulador General de Prestaciones y Salarios. 1.- Sr. Tomás Tijerina Salazar. 2.- Profr. Ismael del Toro Puente. 3.- Sr. Eduardo González VásQuez. Comisión Mixta de Seguridad e Higiene. 1.- Bici. Rafael Garza. 2.- Dr. Femando Aguirre García. 3.- Lic. Guillermo Martínez Martínez. Comisión Mixta Disciplinaria. 1.- Lic. Aurelio Castillo Hernández. 2.- Lic. Pedro Cirilo Díaz. 3.- Lic. Emilio Morales Sánchez. Comisión Mixta de Capacttación y Adiestramiento. · 1.- Sr. Braulio Sandoval. 2.- lng. Noé Hortiales Pacheco. 3.- lng. Elfas Martínez López. Comisión Mixta de Escalafón. 1.- Lic. Carlos Morales Sánchez. 2.- Lic. Juan Manuel Pérez Delgado. 3.- Lic. Mario Esparaza EsQuivel. Comisión Mixta de Planeación, Estructura· ción y Vigilancia de los Servicios Médicos. 1.- Dra. Margarita Bolaños Lozano. 2.- lng. Nephtalí Sauceda. 3.- Sr. Ignacio Alvarez. Comisión Mixta de Uniformes y EQuipo de Trabajo. 1.- Lic. Margarita Díaz Treja. 2.- Sr. José de Jesús Rodríguez. 3.- Lic. Mathilde Pedraza Dávalos. Comisión Mixta de Administración del Fideicomiso de Créditos Directos a los Trabajadores. 1.· Lic. Francisco J. lzagirre. 2.- Lic. Héctor Canales Silerio. 3.· Lic. Alfonso Víctor Villarreal. Comisión Mixta de Reglamentos Interiores de Trabajo. 1.- Q.F.B. Servando Santos Elizondo. 2. • Lic. Jesús Gutiérrez Tenorio. 3.- Sr. Estanizlao Rodríguez Luna. Comisión Mixta de Administración y Distribución de S1Jbsidios de Despensa. 1.- Lic. Armando Alejo Pineda. 2.- lng. Vicente García. 3.- Lic. Nicolás Mireles Botella. Las comisiones mixtas Que se eligieron, serán registradas ante las autoridades laborales en la Junta Local de Conciliación y Arbi· traje conjuntamente con las comisiones Que presente la Rectoría. . �EL REVITALIZADOR PAGINA 4 EL REVITALIZADOR El Tesorero Plantea sus Funciones El Lic. Héctor Canales Silerio, actual Secretario de Finanzas del Comité Ejecutivo 19911994, es originario de Durango. Es licenciado en Ciencias Jurídicas por la Universidad Autó· noma de Nuevo león. En 1969 ingresa como trabajador de base de la Sección 11 (Ingenie· ria Civü). De inmediato hace solicitud de afilia· ción al STUANL. En 1970 es miembro suplente del Comité de Delegados. A partir de esa fecha se ha desempel'lado como delegado propietario. Presidente Secciona! de la Sección 11 de 1975 a 1977. Secretario de Previsión Social de su sección de 1977 a 1979. En 1979 se ilcorpora al Comité Ejecutivo como suplente de la Secretarla de Acción Política. En 1980 es elegido Secretario de Seguridad y Asistencia Social. De 1982 a 1985 sigue al frente de la misma Secretarla. De 1985 a 1988 es vocal en la comisión de servicios médicos. Asesor poll· tico de 1988 a 1989. casos delicados se le aumenta la cantidad, En febrero de este año asume er cargo de siempre y cuando tenga la posibilidad de Srio. de Finanzas en el Comité Ejecutivo enea· cubrirlos en dos quincenas. bezado por el lng. Jesús Guzmán. EntrevisLos préstamos de 300 mil son en cheque, si tado respecto a la actividad realizada por la la urgencia es mayor igualmente se extiende a Secretaría a su cargo contesta: otras cantidades. En casos aún más graves, "Por una parte está la actividad propiamente por ejemplo en defunciones, aunque contemestatutaria, la cual se enmarca como una obli· plados en Previsión Social, acuden a nosotros gación. Esta consiste en que funcione en cuando no tienen a la mano los documentos forma adecuada la aplicación de las partidas necesarios. Se les ha facilitado hasta un millón económicas que recibe el sindicato". doscientos mil, a pagar en cinco quincenas". "Administramos las cuotas de los trabajadoEl equipo humano con el que cuenta la res y los fondos especiales que entregamos Secretarla de Finanzas se compone de 5 permás tarde a las Secretarlas correspondientes". sonas, una de tiempo completo y cuatro con "A nivel de las secciones administramos horario. todos los fondos revolventes, así como el fideiPara tener acceso de los préstamos el traba· comiso o fondo para préstamos". jador requiere mostrar su talón de cheque e Canales Silerio manifestó que desde que el identificación. actual Comité Ejecutivo asume su cargo, el 5 "En este cortísimo periodo la demanda de de Febrero del presente año, las solicitudes de préstamos ha sido amplia. La mayorla de las préstamos han sido numerosas y que a ellos personas Que solicitan préstamos son persoacude "el compañero trabajador para resolver nal técnico y de intendencia, aunque también necesidades urgentes, esto soluciona en parte acuden trabajadores no docentes y maestros. sus problemas". A todos se nos atora la carreta de vez en Respecto a los tipos de préstamo y a los cuando", afirma. requisitos que tienen que cubrir los trabajadoContinúa: "La tesorerla del STUANL recauda res para ello manifiesta: todos los ingresos. Los administra y los "Se manejan varios tipos de préstamos, uno entrega. Sus ingresos y egresos están en flujo es en efectivo. va de 20 mil a 80 mil pesos. En PAGINA 5 • Requisitos Para la Entrega de la Canasta Básica de Maternidad Para las Madres Trabajadores Sindicalizadas . · Ultimo talón de cheque de la trabajadora sindicalizada. · Copia de la incapacidad que se le extendió. · Acta de nacimiento del bebé. • Presentar todo lo anterior en el módulo de información para la entrega de su canasta. _Esta presentación se hará retroactiva al día 1º. de Enero del presente ano. M~yor información en el módulo de la Comisión de los Servicios Médicos. COMPAÑERO TRABAJADOR Para recibir los Servicios Médicos de la Clínica para los Trabajadores de la UANL, es necesario sacar tu credencial de afiliación y cumplir con los siguientes: REQUISITOS constante. Aqul llegan los apoyos para depor· tes, Vttla Campestre, etc. De aqul se entrega al área correspondiente. Cumplimos sólo con lo Que dicen los estatu· tos en el sentido de administrar los iigresos y darle buen destino; representamos la organi· zación económica de todo el sindicato". Considera que hasta ahora la atención del público es directa. "Quienes acuden a esta Secretarla se les atiende en for'ina personal, se les escucha y a la gran mayoría se ies resuelve". En relación a la etapa por la Que atraviesa el Sindicato de Trabajadores de la UANL considera que "este organismo es fiel con la idea de proteger a los trabajadores, tanto en lo econó· mico como en lo social. "Procuramos tener buena relación con las dependencias y con la Rectorla para cumplir con ta finalidad para la cual se creó el Sindicato". -¿Considera Que la cuota Que pagan los sin· dicalizados es suficiente? llega un momento en que ninguno de los fondos con los Que contamos es suficiente. Las carencias Que tiene la organización son muchas. Hemos sobrevivido gracias a la buena fe de los trabajadores que creen en el Sindicato. la _Comi~i6n de Servicios Médicos, En la instalación del Módulo de I f • Copia del último talón de cheque, · 2 fotografías tamaño credencial o infantil. • Copia del acta de matrimonio. · Una fotografía de la esposa y de los hijos (de 1 a 16 años). Si el hijo es mayor de 16 años, presentar constancia de estudios. '6 n ormac1 n y Onentac16n. Para. mayor información acude al módulo de la Comisión de Servicios Médicos que se encuentra ubicado en la Clínica de 8:00 a,m. a 8:00 de la noche. · Sindicato de trabajadores de la Uni\'ersidad Autónoma de Nuevo León A LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS: A PARTIR DEL DIA 26 DE FEBRERO DEL PRESENTE AÑO, SERA POSIBLE CANJEAR SUS BONOS DE DESPENSA EN LAS TIENDAS Y FARMACIAS DEL ISSSTE UBICADAS EN LAS SIGUIENTES DIRECCIONES: CENTRO COMERCIAL No.235 TIENDA No. 20 TIENDA No.123 Módulo de información en Servicios Médicos AVE, URDIALES Y SILAO No.602 COL. MITRAS CENTRO MONTERREY, N.L. TE.- 46-74-96 AVE. DR. CARLOS GARCIA RAMIREZ Y MATAMOROS. LINARES, N.L. TEL.- 91-821-2-24-15 AVE. PINO SUAREZ No.640 NTE CENTRO. MONTERREY, N.L. TEL.- 72-48-96 74-64-14 74-63-14. TIENDA No.236 CENTRO COMERCIAL No:170 TIENDA No.181 TABASCO Y MOCTEZUMA No.302 COL. INDEPENDENCIA MONTERREY, N.L. TEL.-42-74-63, 42-01-62 AVE. ADOLFO LOPEZ MATE OS Y RETOR NO No.4 COL. BUROCRATAS FEDERALES. MONTERREY, N.L. TEL.-71-24-16 AVE. J UAREZ No. 207 SUR MONTEMORELOS, N.L. TEL.-91-826-3-21-18 TIENDA No,254 FARMACIA No.28 FARMACIA No.36 PASEO DEL VALLE No.999 COL. LA HERRADURA GUADALUPE, N.L. TEL. - 54-47-31 AVE. ADOLFO LOPEZ MATEOS Y RETOR NO No.4 COL. BUR OCRATAS FEDERALES. MONTERREY, N.L. TEL.- 73-27-72 AVE. PINO SUAREZ No.640 Nte. CE:tlTR O ),ONTERREY, N.L. L.- 72-35-46 • ' A partir del 11 de Marzo del presente año, se puso en funcionamiento el Módulo de Información de la Comisión de los Servicios Médicos del Sindicato en la Clínica para los Trabajadores Universitarios, con el objeto de auxiliar y orientar a los compañeros trabajadores sobre los servicios que ahl se prestan. Los responsables de este módulo son los compañeros: Dra. Margarita Bolaños Lozano, Sr. Ignacio Alvarez, Sr. Jesús Pérez de la Fuente, Sr. Nefthall Saucedo, Profr. Rafael M. SandO• ' val Pérez. Es importante que todos los tra· bajadores conozcan la existencia de este módulo ya que su imple· mentación es para que se mejore el servicio médico en todos sus aspectos; hay que destacar que depende de los derechohabientes el tratar de eficientizar la atención médica que se presta en esa valiosa institución. Este servicio de orientación se da en el horario de 8:00 a 20:00 coadyuvará en la coordinación de los trabajos que deriven de la acti· vidad del módulo. Los compañeros que integran la comisión responsable de los tra· bajos de módulo recibieron una cálida recepción por parte de las autoridades médicas y universita· rías de la Clínica, asimismo se sentaron bases para lograr bue· nas relaciones en beneficio de la familia universitaria. no era satisfactorio ni adecuado. El módulo de información nace por una necesidad surgida en campaña. ahl se logró escuchar sugerencias y quejas de los traba· jadores sobre el funcionamiento de los servicios de la Clínica, dichas opiniones, fueron captadas Y formalizadas por medio de solí· citudes que los derechohabientes nenaron; el módulo sigue cumpliendo conun este objetivo. Se hace Hamado a los traba· horas de Lunes a Viernes. De inmediato se dieron a la jadores, a que recurran a este serla Secretarla de Seguridad Y tarea de buscar la ubicación Y la vicio de orientación para que sus Asistencia Social, a cargo del Lic. adquisición de mobiliario para el dudas y quejas sean atendidas • Jávier Feo. lzaguirre Gonzáls¡r;_,~ ~.u_lo, de!Ji~!' a qu~l)_.~}~en11!:•••••-.~~-pr~~)!'..~~•• }~''.~i!,~· • : ... .. ··.· ,. = : '.":, ... e;: . ~~L-- ·.,• , .:. !. ,~..-c. . . • , . .'- t ~ .,.,~ E N T A M E N T E , SL\..:l , P~:,•,,;iJ, .!\ OE : -do'WITE EJECUTIV0 , 1991 - 1994 �• SUPLEMENTO CULTURAL HISTORICO Previsión Social, un apoyo para el trabajador· , ~.r:T.:s -~~ c,:·r.:~.:.,3~ . ;-•_. ···: .;~~-;; ":-~~:-~- i:.-: r ~;::. ._,....;,_ . --:~ --~:. •.;~.,._, ,•:::...::: ,__~:!.'!~ •.-' _, _ -- ·.,; •.. --'":-~ '""""~"""•...;..... _ _.,.._. _..__~ ~ ··-:;.::,,..--_: ..:-. - ~- --..... ~ -.. . . · PAGINA 7 EL REVITALIZADOR -· ... _.. ., . ~ ;.....:. -: .._,......~ - - - ' -··_. -~ ,_ .._ --- . .:.r~ ro - __ , , ... ~ . . ..•. "1:t'....-•~~- - . .... ORGANO OFICIAL DEL SINDICA Dt TRABAJADORES -·-DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON ESCUDO YLEMA PARA NUESTRO SINDICATO Se pone en conocimiento de todos los Trabajadores de la Universidad de Nuevo León que con esta fecha se ha abierto el concurso para crear el ESCUDO y el LEMA del STIJNL, en el cual podrán participar todos los caropañeros miembros de nuestra organización. Se supliccr a los interesados pasar a recoger las bases para el certamen a las oficinas del Sindicato, ala sur del Colegio Civil, segundo piso. Monterrey, N. L, a 15 de Marzo de 1964 Afl"O I j 1 • NUMERO 1 . S · 6 DE FEBRERO DE 1964: Magna Asamblea Constitnyente del Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León • ANTECEDERTEI Z.rtuch•·• del Coleqlo Cl•ll. tomando el acuerdo d• 10lldlar, como prtmer En •arlas ocasloaes, •• el traDKm• pasa , la CODCHlÓD de u.na qraillicaao de lo, úlllmoa ••late aioe, lo, pro• clén de fin de año para lodo, Jo, pro· lo&O?H de la Ualnnldad de lfu.e•o lesore1 do la UN!.. !:ata petklóa , forLeóa be&llían lnlealoto la c,-zd6a d9 mulada en Última lutanda ante el Gou.n orCilcml.amo que klrl" ,-,,-.tara era• bierno del Eatado. fu• dueqada.. • le la• av.torldadn unJnNltmtcn, •eta.• NOMBBAMJ!NTO DE LA PRIMERA dlara J caaalhara la fffOhai;lft d• loe problerncq comwws. •• 1uma:. que ual· COMISION COORDINAI>ORA.-E.n ri•tk:cm1 a todoa los trabaladorft de la ta de lo ant.itor. T ea sucnl'fot, deUen1eñansa al Hn1c1- d• la Ultl,, con beracionH, IOI ptofHOfff Wll'f9rs11CI" •bias a ,u propio me}ol'Gmler,.to ect> r\os acordaron dHl9nar u.na comllih qae coordinara los lraba101 preDmlaa• nósi:úco, caltural f' p e d ~ Por dl•ena• raa:on••• "'- •lelo Clll• rH poro la laleqractón de UD orqaa.labelo d• los prole10re1 ualffrlllariol mo r•presentatl•o, que bien podría Nt H babia •lito frualrado. Sta dada llllCI una AIOcladón Ct.11 o \l.11 Shwllcato. de l<u ro:ronH IUDIICUMGlalN pera Ella Cornitlóo quedó blteqrada por loe que cuí sucediera. fue la d• qve la 1lqulentH compo:ñerOII: ln9. Rafael SerIdea no había cobrado fu.enes ntre la na Trnlño (tlc:uela de Matemátlcas), may-oria de to. maeetro,, 1lno aó1o BIÓ)oc¡"o Humbtirto Sáncbes Vega u;.. e-atre loe elementos mCU coDden!H del cuela d• Clencku Btolóqkast Lle. Ma· 9?9mlo. También p\lllle Hr causa: de alr- Gonaó:lea: Martoa y Uc. Mario Lólol tracflOI. el hecho de que er,. aqut,l pH Ramirea: (Et.cuela Preparatoria No. tiempo la gran mayoría de loe prole- 11, r el lnq. Jaime A9ullera larrasa, 50res de la UNL tenia■ la catec,aría de la Facultad de laqenleria Mecémlca de maestro, "por horas", lmpartÍcm r E1Ktrtca. una ·o dos cátedra, 911 al9unua de Ja1 escuela1; por lo que no exhl!endo En lu.nlas 1ucHhcu 9110 Comldéna una llJ'OD canlldad de maHlroll de acordó promoYet el nombramiento de Uempo completo. dedlcadca por H.· dos delegado, por cada dependencia lero a traba.lar par« la: Uolnraldmi.. uninrsltarla: para una relllllÓ11 pr•ll~ la creaclóa de UD organlamo que ,.. minar que expresara con maror fidepren"Dtara los interesn comunM no lidad la opinión marorllar\a. Eltoa H pr... ntaba como una a...-ldcrd. del.-iadot fueran aorahradoa ea las dl• Pero nla slhaadón ha cambiado da• ••na• depe ndeaclo• en lu.ntaa de rant. los úllimoa añ011 f• comprendl•n- maHtroa en las que hubo •l quórum da ca:balmeale el papel de la Untnr• requerido. aldmd de Nue•o Leóa n nuntro tiemReualdas a deliberar las deleq-adopo T ea nu...tro medlo, las autoddadn 11e&. ,e acordó. ea delinili'fa, 11ombrctr El S da lebrero a tu, onct de la m.aiana: fueron dtclaracb1 abierto& los trabal«- de lo Aam:d,IM. Comlhu,-nll del d• la mhma. en forma acelerada han tres comillon" que auxlllaran a la prt. Sindicato de Trabaiadotu da kl UatHnldad dt lfDHo Laóa.. pc,r el RKtor en tmdon-.. Uc. Vlrqlllo Acoata Cm:I· Ido a\lltlturendo al mantro Pof baraa mltl'fo: Comlslón Coordinadora ea ta• tu. En e l prealdhua eMÓD, a el ordea de eo1hambN, la 1• Sobé,; l.odríqaH. Arq. JOM SciDches., (dlndor hltedDo PI" el maHll'o de planta. tele m.OTI· reas HpecÍilcas. Ella reeqluc1Óa. u Uede. la_ facultad de A1qu\1eetur_?); ~- Hkoiáe T',,eTláo Jfa•ano, (dlrector de la Facultad de lnqent..-ía Meem:dca T miento reno'fador J J)rOlffHbta se ba ,-ó o efecto. ruultando electa.a ku si ' Elec:lrical: lng. Domingo Trerino Sáns, (DirectOI' d• la Pr.pcuo:torla l); lllg, Jtafael Serna Tre-riño (Director de la delado Halir" en !odas len dependen• guientea penonaa: Comls&ón de E1haEacuela de Ma111máticaa): Dr. Aa.qel Martines Maldooado, Lle. Vlrqillo Acoata c.at,í. TKtor n fwdollN: Dr. Hádor das d• la UNL Y Mio " lo que ha: cUo. Icoeómicoa r Sodaln: Lk:. HK· · Mencbaca Solí•. dlrector de la Academia de la ID...UV:rdón Científlca: Uc. Manir Gom:ále1 Marll:IL llóL Ham• propldada que. ea ■antro& diaa .. tor Canasco. ProL Arturo Ca:ntú. e lnq. Mrlo Sánches Veqca. dlr«lcS de la F.lcuel11 de QnalaS Biolé,qkas: Lle. EduCll'IIII.• SaiárM. cllnc:tor de lo FocuJtCld baya coa••rtldo en realldad, por decl· Goazalo Ocaiia1 Domín9ue:r: ComillÓn de Economía: lnq. Imealo Romero Jauo. d1rec1or de la Facultad de tnqenleria Clril. e lD.q. Sabá ftoclriqua. slóa •ayodtarla de lol tralMñadorN d• Eltvciloa Juridk:os : Uc. Viente 1l• de la UDlTVn.ldad. el ~ 9QIIIRO ~ f'H Aunecoeche a . E. L Rebeca Telle loa maestros. !l'o se trataba nla. •H J Uc. Manir Gon:ráles Marto1; Comldel d .... 1v.bi.U•o et. - CJNpo del-- .ióa para la promoclÓn de la Alam· mlaado, l1no del clamor mayorllelrlo bl~ Coa16 tureate: tlc. Mario Lópe1 expr.-ado de dl••nos moda.. O. ahÍ Ramí.rn.. Dr. Anq:el Martiae1 MaldonCI• qoe el Slladk:ato de Trabata:dont de la do r Blóloc¡o Hwaberto Sánches Vega. Ual•e rddad de lluHo León, creado al Estas tre1 comisiones T la prlmltl•a Co, amparo d. n\lfttro hecho riCJIIDI•• mlsl.ón Coordina dora H fudana:ron poaOBGA!111ACOM DEL SEBVICO JI&. btSTa acn:tdo con tcmta fuena! la fuer- t.rlormanle qued a■da todo, , us lAl• misiones daiqnadaa en la Aaamblea Pora la in!ormación de todo• to. orco PllllA LOS TllAlllJJll>OIIES T so G.ue dá u.na decblÓD d• marorías qnmtn como miemb ro, d • la Comi1lón traba)ad-:iro• esbozamos a conttnuodón Co;,s!ltuyente del Sindk:ato. habiendo SV!f F AJULLUlS.--5& dMiqn6 a los cimentada en una necNldad co1-ct1Ya. Orqanb.adora d e la que en 1111 prlnd· señalado como fecha de reuniÓn del los actividades que ha duarrollodo U1iar-. lnq. Carloe Caballero la%o T pio ,e pen&o llHcua el n ombre de Asoha.lo &!Ita f.cha el Comité Ejecutivo O,mile EJeeutivo los 'fiemn de coda Dr. Ornar Arteoqa Ellzondo, como DeTRABAJOS PBELIMINABES A ciacl0n de ProlH ot.. de la UDlnr9l• :Jal S.T.U.N.L. a partir de s u dNIQ· semana o partir d• loa 20.00 horm: ül9(Jdos del S.T.U.NL, para que hrlF1NES DE 1963 d ad d• Nue•o León. naciOll dutan!e la Atamblta Constitu,. se dio así mismo kz ind1coc:16n a to- nara:n lea eatu.d.iioe necnc:rrioe a fla ta Combion Or9aab.adora trabaJ Ó ~nte telebroda loa dia:a S y 6 de fe- dos y cada uno da kil Praident• de de Qrqanlmr. maocamunadament• con Como rupu.. lct al clamor qeaeral. a cli•ameate dUf'(ID• el mn de dlcl•m• Comisión, para q,.1e se raúno:n una n-i br.«> próumo pasado. nnlol catedráttcoa de la mG'Jffla de a la aemana: a ltn da plmrtear y n tu- lo- Urrlveradad d.- Nuevo León, 101 Ser- l e a ~ d.e laU11h01 tt 1 de bn d e 1983. de modo qve en en.ro SECIIEtAlllA GDltllAL ~ Mlidlc:oe qua, dabcm prutane 11 de 1K4 dló a co~r a lodo el mcr diar los prob}elDCU, inherm.t• al Ira· Es10 S«te1oria M avocó d e l.nme- baio de cada una de d!chm comlskr todos loa traba~dores y au.s lauulla-- Nue.o Leóa .. nanletoa. en acrñem- PASA A LA tbre de 1113 • el A-ala "'FrcmdlCo 11. dkl1o.- a orqanizar lntw n ~ • el tra..-PJllJl Jl J,Jl 7 boJ• da laa dwUnm s.er.tarlm 'f co- n• INFORME DE ACTIVIDADES DEL COMITE EJECUTIVO El Li~. Armando Alejo Pineda, actual Secretario de Previsión Social del STUANL, 12 años de servicio a la Universidad en la Pre· paratoria Técnica Alvaro Obregón, maestro de tiempo completo y con una amplia trayectoria poli· tica, extemó opinión de que: "El Sindicato es el único instrumento Que tienen los trabajadores para defender sus derechos". Aseguró el Lic., Que la Secretarla a su cargo tiene como principal objetivo: ayudar a los trabajadores y sus familias en caso de defunción, ayuda de un seguro mutual, ayuda para obtención de libros y folletos al trabajador Que curse sus estudios en la Universidad, proveer al trabajador de garantías reales para la compra de inmuebles y hace unos días se firmó un convenio entre el STUANL y el ISSSTE, para Que podamos cam· biar los bonos de despensa, hace tiempo se contrató el servicio de F0NAC0T, aunado a todo lo anterior en el mes de diciembre, se les hace entrega de juguetes a los hijos de los trabajadores. También agregó: "Es consigna fundamental nuestra. el cuidar el salario del trabajador, empleando las dtterentes alternativas que están a nuestro alcance para que ese peso se convierta en una garantía para satisfacer a la familia universitaria de lo más necesario". Aclaró el Lic. Alejo Pineda Que la Secretaría a su cargo tiene la obligación de da, a conocer y difundir lo Que el trabajador tiene por contrato y otra Que podría ser por estatuto. Próx imamente dijo el Lic., daremos a conoc~r una Firman convenio STUANL-ISSSTE El pasado 26 de Febrero nuestro Secretario General, ln g. Jesús Guzmán Lowenberg, autoridades un ivers itarias Y ejecutivos del ISSSTE, firmaron un convenio que comprende la aceptación de los bonos de despensa en las tiendas Y farmacias del ISSSTE. Dicho conven io comprende adem ás el servicio funeral en las capillas de velación con precios desde $800,000.00 en adelante Que inc luyen: se rvicio de capilla, ataúd, carroza, trámites legales, etc. En este acto tan significativo Que se llevó a cabo en la sala de Rectores en el quinto piso de la torre de Rectoría, reinó un ambiente de cordialidad entre las diversas personalidades que as istieron a la firra de 1an ímportante conven io. lámina informativa Que ilustrará los diferentes conceptos Que están plasmados en el Contrato Colectivo. Al ser cuestionado sobre los planes y proyectos dentro de la Secretaría, puntualizó: "Por reco· mendaciones del Secretario General, estamos en proceso de investigación de lo que podría lla· marse una tarjeta de descuento para el trabajador universttario Que tendría como objetivo fundamental el Que pueda ser utilizada por el trabajador universitario en diferentes firmas de servicio y Que con el simple hecho de presen· tarla se reciba un trato diferente", añadió, asimismo, Que con esta tarjeta se buscarán verdaderos descuentos que fortalezcan el ingreso económico existente. Hizo hincapié, Que no sólo el trabajador va a tener acceso a la información sino Que se va a necesitar la contribución de la esposa para Que forme parte de la fundamentación esencial de la tarjeta, Y Que esa dupla Que forma el hogar universitario ayude a cons· truir bases más sólidas oara ese proyecto, todo lo anterior se logrará mediante la aplicación de una encuesta Que se les hará llegar a las dependencias. "Los problemas Que se nos presentan en el renglón de Previsión Social los podemos ver en dos formas: unos Que son imputables al trabajador y otros Que son responsabilidad de la Secretaría". Explicó el Lic., Que en el primer caso de estos problemas el traba· jador teniendo toda la oportunidad y todo el tiempo del mundo no llena su pliego testamentario y esto ocasiona graves problemas de tipo legal Que se pueden evitar con el simple hecho de cumplir con ese derecho Que se tiene. "Por otro lado reconocemos los errores Que se tienen con respecto a los descuentos mal apli· cados, y para aliviar esto implementaremos un método o sistema que elimine esa proble· mática Que lesiona directamente el sueldo del trabajador", añadió, También aseguró Que se pedirá a las secretarias, pongan más atención en las relaciones de compras Que pasan a descuentos, y Que el trabajador cheQue muy bien sus datos y lo Que firma y Que este esfuerzo común se vea cristalizado en erradicar los errores antes mencionados. Para solucionar ese problema se tiene ya una computadora Que tratará de reducir el margen de error al mínimo posible, y Que así con ello, finalizó, el sueldo Que se percibe no tenga deducciones Que no corresponden. �rija :,- en la , . ... ia de los Universitarias'por Azí1 y 11" tnl!Afo contundente. • Loa, reiulladol llcanzldoa u dieron de la manera algullnte: Planlla Azul y Oro: 5780 (Comllf !Jecutlvo) y 57~ (Comll'kln• MPKiale&). Blanco y R*: 9H (Com116 EJI- - ·•f!OIAL "' •i UC. IWIIIJIO �PAGINA 10 EL REVITALIZADOR EL REVITALIZADOR Discurso del lng. Jesús Guzmán Ante la XXVII AGR* El Petróleo es ¿Nuestro? Sean mis primeras palabras como Secretario General del Comité Eiecutivo 1991-1994 del STUANL. de plena gratitud a ustedes por el apoyo manttiesto y la re~erada conlianza que supieron asumir para lo Que aún son buenos propós~os de nuestra planilla. Por Lic. Gracias por la participación y el aliento sindicalista que tuvieron a través de cuatro pro• oueslas para la conducción del sindicato. Gracias por elegir la propuesta nuestra. abriendo así el camino de la revitalización sindical Gracias par demostrar a nosotros mismos Que reQuerimos urgentemente de una mejor Píáctica sindicalista, adecuada a la solución de los problemas de los trabajadores universitarios. En nuestra campana no realizamos ni injurias ni ataques de ninguna especie, para no ahondar en diferencias y alejarnos del camino de la necesaria unidad. donde todos debemos estar. Sabemos que es mucho más lo que nos une. que aquello que circunstancialmente nos pcede separar. Reafirmo tal postura haciendo nuestras las cuesitones siguientes: J.. Incorporar al plan de trabajo del Comité Ejecutivo los puntos básicos de las corrientes sindicales Que participaron en esta coyuntura con sus programas. Ofrecer un lugar de trabajo a aquellos que deseen colaborar con su experien· cia en la acción sindicalista de este Comité Ejecutivo para revitalizar las tareas permanentes del STUANL. 2.· El saldo de estas elecciones no es ni de vencedores ni vencidos, simplemente ha madurado una experiencia total en la comprensión de oue seguimos siendo un sin~ dicato único. con grandes energías, necesidades y programas por resolver. Sabemos que tenemos como legado para trabajar los siguientes instrumentos: Estatutos. Contrato Colectivo de Trabajo, Ley Federal de Trabajo y Reglamento lnte· rior de Trabajo. instrumentos del quehacer sindical que han sido estructurados a tra· vés de los a~os y en ellos se cimenta la existencia de nuestro sindicato. También sabemos que estos instrumentos, por sí solos se nuíilican si no se. ejercen. al no existir una práctica sindicalista oue los vigoricen. impulsen y actualicen. Pongo en conocimiento de esta asamblea los lineamientos generales de acción revitalizadora del STUANL para ser ejercidos a partir de ahora: J.. • El Trabajo de la Secretarla General será permanente y abierto para atender. ,. encausar y resotver problemas de los trabajadores. en lo individual y en lo colectivo. 2.• Los 20 miembros del Comité Ejecutivo y de las 8 comisiones de trabajo, far· malizarán su participación diaria. con horarios definidos de labores en las oficinas del sindicato. 3,• Los presidentes seccionales e integrantes de los comités seccionales serán bien recibidos y atendidos por las secretarías correspondientes. 4.• Estamos estudiando nuestro contrato colectivo de trabajo y los pliegos pe\tto· rios para determinar en qué hemos avanzado, en qué se ha incumplido cuáles deben ser los nuevos planteamientos y vías legales de acción. Estamos revisando un recuento de los servicios internos y externos con que "" cuenta el sindicato. 6.• Estamos desinformados respecto a las condiciones salariales y contractuales de los trabajadores universfarios del paf1. Con el ánimo de proponer· mejores pautas en nuestras demandas estudiaremos las prganizaciones nacionales de .. El valor más importante del STUANL está en la cantidad y calidad de sus agremiados. A un sindicato como éste se le debe dirigir con altas miras y valo· res. planteándose un liderazgo real en todos sus niveles. B.• El Comité Ejecutivo mantendrá con fas autoridades las relaciones formales. tal y como lo establece la ley. Relaciones abiertas y transparentes. Iremos a tratar lo que por ley y justicia nos corresponde. 9.• Nuestra fuerza es la unión. nuestr, camino la legalidad. Vamos a actuar en función de los problemas que tengamos con las armas de la razón, con la fuerza de la unión y con la decisión de que somos un sindicato de lucha que busca el bien común. 10.· La revitalización del STUANL no es una frase. ni un lema de campaña Es una conciencia de sumar para el sindicato todo lo bueno que ha sido y que debe ser. Adelante. todos somos sindicalistas. Con valor. con emoción y trabajo, más bie· nestar y capacttación a todos. Un STUANL a la altura de nuestra gran Universidad y sensible a los retos del país que es nuestro: México. "Resumen del discurso leido por el lno. Jesús Guzmán ante la XXVII Asamblea General Repreefectuada en el AlAa Magna de la Máxima Gasa de Estudios el 5 de Febrero de 1991. sentativa. Sánchez Ramírez Al aparecer esta publicación, habremos rebasado ya el dla 18 de marzo. en que se celebra un aniversario más de la lla· mada Expropiación petrolera o Nacional~ zación del petróleo, movimiento llevado a cabo en el año de 1938 por el entonces presidente de la república. el general Lázaro Cárdenas. Dla de fiesta nacional Que no merece ningún cuestionamiento, salvo de parte de los eternos enemigos del sistema, que en aquel entonces fustigaron acremente la figura del presidente, Quien valiente· mente se atrevió a tomar una decisión en la Que resultaban gravemente lesionados los intereses de compañlas extranjeras, especialmente las empresas norteamer~ canas que a lo largo de muchos años, hablan tenido concesionada la explota· clón petrolera. aprovechando la falta de infraestructura mexicana para Hevar a cabo esa labor, Que indudablemente estaba rindiendo grandes ganancias a todos Quienes estaban dentro del negocio, menos a los propios mexicanos. Lázaro Cárdenas recibió el apoyo del pueblo mexicano Que en aquenos años vio en el petróleo una vla de solución a los problemas que aquejaban a la nación, que se encontraba en. franca recupera· clón. luego de una larga etapa de luchas Intestinas Que hablan debfüado al pals, situación Que fue aprovechada por muchos vlvales para "acarrear agua a su fnolino", situación de la cual el petróleo no estuvo al margen. A partir de la Nacionalización de nuestro petróleo, México registró un importante despegue, mejorando la infraestructura dejada por las empresas extranjeras, pero adoleciendo todavla de sistemas avanzados para la exploración, búsqueda y explotación de nuevos man· tos petrolfferos, por lo Que hubo Que recurrir a la contratación de empresas especializadas, extranjeras, por supuesto, con lo Que en cierta medida se segula dependiendo de otros para conseguir el avance requerido. No fue hasta ya pasada la década de los 70's cuando se hizo más apremiante la necesidad de contar con mayores recursos que se tradujeran en ingresos, divisas frescas, para hacer frente a la grave crisis económica en la que se atascó la maquinaria gubernamental, por lo Que la exploración se volvió cada más intensa. hasta encontrar Que nuestro pals estaba prácticamente "nadando" en un verdadero mar de petróleo, pero hacia falta modernizar la Infraestructura una vez más. Fue en esta etapa en la Que el mundo empezó a volver el rostro hacia México y los apoyos económicos no se hicieron esperar, mas eso mismo provocó que, en vez de avanzar, nuestro país parara su recuperación, puesto que los empréstitos conseguidos no hicieron otra cosa Que incrementar el volumen de la Deuda Externa, la cual ascendió, en doce años, de 20 mil a 80 mil millones de dólares. Esa misma deuda externa se encuentra en estos momentos por los 100 mil millones de dólares, siendo un verdadero pro· blema para la administración de Carlos Salinas de Gortari, pues su afán de modernización y cambio ha tenido que llevarse a cabo sorteando toda clase de vicisitudes, estirando al máximo el presu· puesto, pero cumpliendo religiosamente con los pagos correspondientes a la Deuda. vla los ingresos generados por la Industria petrolera. El petróleo ha sido la marca de los últ~ mos sexenios: López Portillo gritó al mundo, "tenemos petróleo"; Miguel de la Madrid se apoyó en el "oro negro" para establecer una plataforma de lanzam lento de un México hacia un futuro mejor, en tanto Que Cartas Salinas de Gortari está llevando a cabo una efectiva labor de administración de ese recurso Que puede llegar a ser la "tabla de salvación" de nuestro país, pues cuenta con reservas debidamente aseguradas y acreditadas, como para brindar confianza al concierto internacional y poder figurar como la prln· cipal punta de lanza de los palses de América Latina. Actualmente, la explotación petrolera puede ser de poco más de 2.5 miHones de barriles diarios, con muchas expectafr vas de poder aumentarla, lo cual nos muestra Que, con un titánico esfuerzo, México podrla Quedar libre de comprom~ sos económicos en poco más de 1O años, partiendo de la base de que los precios del petróleo, manejados por la OPEP, permanecieran como están hasta ahora (21 dólares el barriO. De ahl que surja la Interrogante: ¿es realmente nuestro el petróleo?, ¿podemos contar con este preciado recurso para aspirar a entrar definitivamente en el con· cierto internacional como una nación fuerte, Que podamos llamar el pals del futuro?... Los hechos están a la vista: los compromisos económicos deberán sa~ darse para poder gritar ahora si Que iel petróleo es nuestro!, y no hacer inútil el esfuerzo del general Lázaro Cárdenas y poder un dla no muy lejano celebrar con gran júbilo la verdadera Nacionalización del petróleo. Por: Profr. José Reséndiz Balderas los sindicatos universitarios. 7.• Antonio Economía y Sindicalismo Durante la campa~a de Azul y Oro pudimos recibir sugerencias de las secciones respecto a las necesidades más inmediatas. Las peticiones han sido: aumento sala· rial. mejor atención a los servicios médicos. cumplimiento de promesas de campa~a. mejor servicio en las guarderfas, aumento en los bonos de despensa. revisión del tabulador. cursos de capacttación. edificio sindical equipado. jubilación femenina a menos de 30 años. 5.- PAGINA 11 FRASE CELEBRE "Hemos nacido para unirnos con nuestros semeíantes Yvivir en comunidad con la· raza humana". - - -- Cicerón La llegada de Carlos Salinas de Gortari a la Presidencia de la República coincide con la esperanza del pueblo mexicano del inicio de un sexenio Que implicara menos ajustes al "cinturón", polltica puesta de moda por José López Portillo y continuada con mayor rigor por Miguel de la Madrid Hurtado. La medida no fue circunstancial, sino producto de la aplicación de una polltica anterior a los sexenios de los dos Presidentes mencionados, aun· que hay que aclarar Que son complejos los factores que determinaron aquella situación. El actual Presidente inicia su mandato con una econo· mla fuertemente Quebrantada, podrlamos afirmar que preocupantemente deteriorada, pues había registrado, en un promedio, un crecimiento inferior a cero en el sexenio anterior. Las circunstancias obligaban a la reorientación de la polftica tradicional, a la toma de medidas audaces Y de decisiones poco comunes. Con esta intención se pone en marcha la polftlca modernizadora. la que se extiende al ámbito de los partidos pollticos y al espacio meramente económico. Asl se implementa una reforma elec· toral, la Que por un lado, permite un mayor espacio de movHidad a los partidos pollticos de oposición Y obliga al partido en el poder (P.R.I.) a una reestructuración Interna que modttlca su propia dinámica. Pero sin dejar de ser muy limitados los estlmulos a la práctica de una verdadera democracia en las contiendas electorales. En lo concerniente al asunto económico, se enfrenta el reto de modernizar el aparato productivo a fin de elevar su nivel de productividad internamente y de hacerlo más competttivo en el mercado internacional. . - - '·'- ... , La estrategia diseñada contempla estimular la inversión extranjera como una forma de acelerar el crecimiento económico y el desarrollo tecnológico, con todos los riesgos Que ello implica, como la desnacionalización de la economla, aunque pensamos que como medida inme· diata para enfrentar el problema del desempleo, es muy acertada. Son grandes y complejos los problemas estructurales con los Que se chocan a efecto de poder cristalizar las intenciones gubernamentales. Por ejemplo, un mercado internacional fuertemente condicionado por los palses altamente industrializados o bien por bloques económi· cos donde las reglas del libre mercado también son impuestas por las grandes potencias. De todo esto resulta que la integración de la economla mexicana a la mundial está llena de vicisitudes, lo que se agrava con el hecho de no contar con un empresarlado competitivo ni con los recursos financieros necesarios para modernizar la planta industrial. No obstante, a dos años del gobierno salinista se empiezan a dar asomos de recuperación en renglones diversos. En 1989 el producto por habitante se manttestó de manera positiva; el desempleo ha dismi· nuido sensiblemente. En este aspecto la INEGI arroja, para 1989, la reducción de un punto de GuadalaJara, cuatro décimas en la Ciudad de México y siete décimas en Monterrey. Cabe señalar que en la rama automotriz y la maquiladora el empleo fue mayor, pero sin generar los más de un millón de puestos que demandaba la nueva población económicamente activa; en el renglón de los salarios se ha observado una leve recuperación, pero escasamente perceptible debido al deterioro de Que fue objeto en el sexenio de la madridista. La lucha de los sindicatos por mejorar las condiciones de vida del trabajador asalariado, en base a un fortalecí· miento salarial, ha sido notoriamente constreñida por la polftlca de los topes salariales. Si bien ésta ha servido para evitar un disparo inflacionario incontrolable, en cambio, íos salarios no han crecido al ritmo del precio de las mercanclas. El problema es Que este correctivo no debe seguir operando sobre el sacrtticio de los obre· ros, pues, resulta preocupante que en los últimos 1O años la capacidad adquisitiva del trabajador asalariado se haya deteriorado en más de un 50%. También hay que señalar Que el control corporativo es elemento fun· damental en la determinación de esta circunstancia y sólo dicho sistema puede explicar que el corporativo obrero haya aceptado que los salarlos mlnlrnos reales cayeran del 101.3 en 1979 al 63.4 en 1985. Resulta evidente que se hace necesaria una reorienta· ción de la polftica del movimiento obrero Que contemple un mejoramiento sustancial de su nivel de vida Con esta intención debe elaborarse un proyecto sindical que se conforme con las demandas más sentidas de la base trabaiadora; un proyecto que sea propio, no que le sea Impuesto desde arriba. Además debe considerarse Que debido a la nueva fase de transición de la economla mexicana y a su compleja articulación con la internaclo· nal. se requiere de una profesionalización de la dirigen· cia obrera, pues, parte importante de las estrategias de lucha son la concertación, el diálogo razonado, donde la Interpretación objetiva de la realidad es tema obligado en las negociaciones e indicador de los alcances del nuevo sindicalismo. �~ 'u, CICLO .PRIMAVERA-VERANO . ~~,.~~~¡F . . . . :~~ :;~ :::.&_c._,~,___:_~ ~ Vl~___A CAMPESTRE ' El comité ejecutivo del S.T~U.A.N.L. invita a los companeros sindicalizados y sus familias · a las instalaciones de la Villa Campestre. 11--.ll'ASISTE CON· TU FAMILIA i Diviértete! . t l 'ni<los en la lucha por la justicia COMITE EJECUTIVO 1991-1994 y el saber. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1991 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1991, Año 1, No 1, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1991 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016586 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Canastillas maternas Conquistas contractuales Jesús Guzmán Planilla Azul y Oro Previsión Social Tesorería https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14630/REVITALIZADOR_EL._1991._Vol.1._No._2._Junio._0002016585.ocr.pdf 0a12075a4a21bff243a481fec43fdad4 PDF Text Text EL REVITALIZADOR~ ORGANO INFORMATIVO DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE ~A U.A.N.L. ARO I No. 2 Monterrey, N.L. Se constituye la Sección No. 61 en Dr. Arroyo .... 'f' J, ,,....._•......' L "'"L JUNIO 1991 INDICADOR ·CONOUISTAS CONTRACTUALES ........... Pág. 2 HABITACION Y SALUD. NECESIDADES PRIMORDIALES ........... Pág. 3 SE INICIARA LA INSCRIPCION PARA UTILES ESCOLARES ................. Pág. 4 ENTREGAN CANASTILLAS MATERNAS .. , Pág. 5 11• DE MAYO SIMBOLO DE LUCHA DEL MOVIMIENTO OBRERO INTERNACIONAL ............... , Pág. 6 VISITA AL GOBERNADOR ................... Pág. 7 EVENTO DIA DE LAS MADRES ............. Pág. 8 INAUGURACION DE LA SALA POLIVALENTE .........., .................... Pág. 9 SE INAUGURA CON EXITO EL XXVIII TORNEO DE SOFTBOL ................... Pág. 10 INICIA TORNEO DE VOLIBOL ............ Páa. 11 En una asamblea presidida por el Secretario General del STUANL, lng. Jesús T. Guzmán, se constituyó la Sección No. 61 del Sindicato de Tra· baladores de la UANL, correspon· diente a la Prepa 1O de Dr. Arroyo, N.L., el pasado miércoles 17 de abril. Dicha asamblea se llevó a cabo en el auditorio de la Preparatoria con la asistencia .de todos los trabajadores de la misma, teniendo como testigos de la constitución de la Sección a varios miembros del Comité Ejecutivo. En un mensaje dirigido a los traba· jadores, el lng. Guzmán dijo sentirse orgulloso de Que el Sindicato vaya creciendo, lo cual hace Que tenga mayor fuerza para lograr mejores contratos. Les dijo Que aunQue se tiene uno de los mejores contratos de trabajo de todas las Universidades del pals, se seguirá luchando para mejorarlo en todos los aspectos, porque "nues· tro Sindicato está formado por docentes, técniccs, secretarias e intendentes", destacó. Mencionó que el Sindicato está regido por Estatutos y Reglamentos que norman la vida sindical y Que lo hacen mantenerse en un estado de Derecho, se refirió al Articulo 27 de los Estatutos en donde se establecen en orden Jerárquico. los órganos de gobierno y dirección del STUANL, relató además, las obligaciones de los Secretarios Que conforman el Comité Ejecutivo. En la asamblea constituyente de la Sección 61, se eligió el · primer Comité Directivo, habiendo resultado el Sr. Raúl Alonso Guzmán presidente secciona! y el Sr. Tomás Hernández Mtz. como suplente, como Secretario de Actas y Acuerdos el Profr. Ernesto Ramos Barajas y Hermila Degollado como suplente y como Secretario de Previsión Social resultó electa Noelia Escamilla Tris· tán y Tomás Pérez Martlnez como suplente. Para concluir la asamblea, el Secretario General del STUANL, tomó la protesta a los trabajadores electos, mismos que se comprometieron a trabajar para engrandecer el trabajo sindical Que lleva a cabo el Comité Ejecutivo actual. En el acto, como testigos de este hecho histórico estuvieron presentes el Secretario de Acción Polltica, O.B.P. Servando Santos Elizondo, el suplente de la Secretaría de Estudios Laborales y Jurídicos Profr. José A. Gaona Morales, el Secretario de Seguridad y Asistencia Social Lic. Francisco J. lzaguirre González, el Secretarlo de Prensa y Propaganda Lic. Jesús Guerra Chavero y el Secretario Particular lng. Fernando Saíazar Valdez. Editorial El Inicio de la presente gestión sindical se 'ha rizado por el desarrollo de la actividad sindical en loa aspectos con mucho entusiasmo y dinamismo. Trabajo Polftlco. laboral cultural y deportivo son parta de la vida diaria. del trabajo cotidiano de nuestra organización que se enriquece con la participación activa 111 todos nuestros agremiados. Sin duda alguna. una de las actividades que vienen a darte a nuestro Sindicato más fuerza en el aspecto POltlco lo ea la aflllaclón de nuevos miembros por vokinlld propia. La constnuclón de la Sección 61 del STUANL P8l'llt' neclen1e a la Preparatoria 1O de Dr. Arroyo. es muestra de que estamos creciendo. de que estamos deaam>lando el trabajo sindical para hacer més fuerte y sólidc> a nuestro querido Sindicato. Nuestra organización es grande, y su grandeza se lli' han dado todas las exPerlenclas acumuladae a lo larCIIJ de más de 27 alloa de lucha. P11ro también no pod negarlo. ae la da el trabajador que pertenece a III y preocupa por él Nuestro Sindicato Nri mia grande sin duda por experiencias que ae acumulardn, pero será más g en la medida del trabajo Que dearrole cada uno de • miembros y aqueloe que deseen pertenecer a él Ealamoa trabalando para lograrlo. estamos trabaJam{o para que el STUANL aea el baluarte del Slndlcallamo Univel'lllarlo. y que cada uno de nueatroa compal'leroa se lienta orgutoso de aer miembro del SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON. �2 _______________ E_L_R_E_V_IT_A_L_IZ_A_D_OR 41::----:N-A "Conquistas contractuales" Por considerarb de interés para todos kls trabaiadOfes sindk:alizados de la UANL, publicamos el capitub 11 del Contrato Colectivo de Trabab, referente a JOfíladas de Trabaio. CAPITULO 11 JORNADAS DE TRABAJO Cláusula 19.- Las jornadas diurnas de trabajo para el personal .¡io docente, serán de un máximo de cuarenta horas semana· les, distribuidas en cinco días, de acuerdo a las necesidades de cada dependencia o departamento. En las jornadas nocturnas y mix· tas, los trab?iadores de intendencia, técnicos, administrativos, personal profesional no docente y de enferme· ria, laborará no más de treinta y cinco y treinta y siete horas y media, respectivamente, a la semana. Conti· nuarán vigentes los actuales horarios del personal Que labora en el Hespí· tal Universitario; en caso de Que surja inconformidad de los trabajado· res, se procederá a revisar el sistema de horarios conforme a los principios generales establecidos en este Con· trato y en la Ley Federal del Trabajo. Cláusula 20.- Será extraordinario el tiempo labo· rado Que exceda de la jornada diaria normal de trabajo del l)ersonal no académico, en sus diversos turnos. Cláusula 21.- Las horas de trabajo en las labores administrativas, técnicas, de inten· dencia y enfermería, serán continuas. Sólo con el consentimiento del traba· jador y previa autorización por escrito del Sindicato se podrán esta· blecer jornadas discontinuas. Cláusula 22.- Cuando por necesidades del servicio se tengan Que realizar labores Que requieran atención inmediata, podrá prolongarse la jornada de trabajo hasta por tres horas diarias, pero nunca más de tres veces en una semana. Las horas de trabajo extraordinario se pagarán con un cien por ciento más del salario Que corresponda a las horas de la jor· nada normal. Cláusula 23.- En los casos de siniestro o riesgo Inminente en Que peligre la vida del trabajador, de sus compañeros, jefes o estudiantes, o el patrimonio de la Universidad, la jornada de trabajo podrá prolongarse por el tiempo estrictamente indispensable para ev~ lar esos daños. La retribución de estas horas (le trabajo extraordinario se hará conforme a la Ley Federal del Trabajo. Cláusula 24 ,• Los trabajadores no están obligados a laborar tiempo extraordinario por más de tres horas diarias ni más de tres veces a la semana. Si por alguna circunstancia especial se llegare a prolongar el tiempo extraordinario por más de nueve horas a la semana, la Universidad pagará el tiempo excedente a razón del dos· cientos por ciento más del salario Que corresponde a las horas norma· les de trabajo. Cláusula 25.- La Universidad se obliga a pagar el importe de las horas extras, a más tardar en la Quincena siguiente a la en Que fueron laboradas, así como también a expedir, a petición del interesado, constancia por escrito relativa a sus servicios por tiempo extraordinario. Cláusula 26.- La jornada de trabajo se iniciará Y terminará, en cada caso, a las horas y en los lugares ya establecidos. Al trabajador de nuevo Ingreso deberá comunicársele previamente su hora· ria y lugar c\,e labores, de acuerdo al Reglamento interior de Trabajo. Cláusula 27. - Los trabajadores de intendencia, téc· nicos, administrativos, personal pro· fesional no docente y de enfermerfa, marcarán diaria y personalmente su tarjeta de entrada y salida o harán esas anotaciones en los libros correspondientes. Cláusula 28.- Los trabajadores disfrutarán de una tolerancia de Quince minutos no acu· mulables, para entrar a sus labores. 1o. de Mayo Homenaje del STUANL a los Mártires de Chicago, Cananea y Río Blanco Sindicato de Trabajadores de la ' Universidad Autónoma de Nuevo León 1 A la Opinión Pública A los Trabajadores Universitarios El Sindicato de Traba jadore s de la Universidad Autónoma de Nuevo LeOn nnde fervoroso homenaje este 10. de Mayo a los Má rtires de Chicago. Cananea y Rio Blanco : sus g estas históricas sintetizan las luchas y sacrificios permanentes de los trabajadores par meJOrar sus condiciones de vida y de traba¡o .. Las demandas reivi ndica1ivas coinc1dian con un momento de grandes lra nslormaciones de ta economía norteamericana y de imponantes adecuaciones del sistema económico internacional El lucro y las ganancias que movian al Capital también se acrecentaban, sin estar dispuestos a compartir los benelicios con el obrero, a quien sólo se le ofrecia represión y se le exigían sacrihcios cada vez más insoportables. Bato esta experiencia histórica sigue n vigentes las luchas de los asalari ados de México. Los trabajadores universitarios hemos aportado nuestra cuola de sacrificio. pues la reducció n presupuesta! en la déc.ada de los ochentas ha traido como consecuencia que el salario real de los trabajadores se haya reducido drást.camente To mando en cuenta !as anleriores consideraciones queremos dejar en claro que el movimiento obrero mexicano ve con entus.iasmo los cambios que caracterizan al mundo contemporáneo, pero de ninguna manera deben concebi rse sobre la óptica de ta marginación de los asalariados Ya que no sólo deben ser prolagontstas di rectos. sino también beneficiarios de las acciones modernizadoras. Esto obliga a un replanteamiento de las métodos de lucha, lo que no implica una renuncia a las conquis1as laborales A pa rtir del conocimien!o ob¡etivo d~ la incorporación de la economia mexicana al desarrollo mundial en el calll'>O cientilico. tecnológico, comerciar y cu11ural. es pr~misa lundamental de los trabajadores universitarios sumarse al esfuerzo de la sociedad mexicana en la intención de convertirnos en un país moderno, democrático y desarrollado. Sin soslayar la delensa irrestricta de la soberania c,acional Este 10. de Mayo los trabajadores universilanos nos pronui¡ciamos Por un ■ivel de vida digno para los traba¡adores. Por la participación de los trabajadores Universitarios en la modernización de la educación superior. "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Monlcrrey, N.L, 10. de mayo de 1991 COMITE EJECUTIVO ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG • Secretario General , LIC. HUGO J: VALENCIA SARABIA $no. de Organización LIC HECTOA CANALES SILERIO Srio. de Finanzas LIC. JESUS A. GUERRA CHAVEAO Srio. da Prensa y Propaganda LIC. AUAELIO CASTILLO HEANANDEZ Sno. de Conflictos LIC. ARNOLDO RAMON SALAZAR Srio de Educación Smd1cal ! O.BP SERVANDO SANTOS EUZONOO Srio. de AcClón Polihca JAVIER MARTtNEZ VILLAAAEAL 1 LIC $1io. de Relacicu,es LIC. RAMIRO GONZALEZ CARDEN AS Sno. Académico SR. AUBEN DE LA ROSA GONZALEZ 1 Srio. de Patrimonio Sindical .l. BIOL. RAFAEL GARZA !BARRA Srio. de Planeación LIC. ARMANDO ALEJO PINEDA Sno. de Previs10n Social UC JOEL MONTEMAYOR SOTO Srio de TrabaJO LIC. JOSE RESENDIZ BALDERAS Sno. de Penst0nes y Jubilaciones SR. JOSE DE JESUS ROORIGUEZ Sr,o. de Análisis, Estuchas y Estad[sl LIC FRANCISCO IZAGUIRRE GZZ. SrJO de Segur,dad y Asislencia Social SRITA. UUA SALAS S110. de P10m. Cultura! y Anístca UC IGNAC10 MARTINEZ LOPEZ Srio. de Ac!os y Acuerdos LIC. VICTOR PUENTE TAISTAt~ Sri o de Estud'0:S Laborales y Juridu:os SR. ROBERTO GARCIA HERRERA Srio. de A.sun10s del Persona; no docet':e ARO ISAIAS BALOERAS CANO,iNOSA Srio. de As-.il'lf,s Prolesionates PAGINA 3 EL REVITALIZADOR Habitación y salud, necesidades. primordiales (Entrevista al Lic. Francisco Javier lzaguirre, Srio. de Seg. y Asís. Social) ¿Qué áreas son las Que cubre la Secre· taría a su cargo? ·Nos corresponde, específicamente las áreas de seguridad social del trabajador como: la atención médica, así como su participación en programas habltacionales, esto Quiere decir Que tomamos en cuenta lo Que corresponde al funcionamiento de los servicios médicos y planes de habita· ción donde pueda estar incluido el trabaja• dor universitario. ¿Qué nos puede decir con respecto al trabajo realizado hasta ahora? ·En este sentido nos enfocamos por áreas: en el área médica se instaló un módulo de información y orientación para los trabajadores Que funciona de lunes a viernes de las 8 de la mañana a las 8 de la noche, este módulo es atendido por com· pañeros inlegrantes de la Comisión res· ponsa_ble de los servicios médicos, y coordinados por nuestra Secretaría. ·Se han recibido dtterentes opiniones, comentarios, y Quejas también, del trato Que reciben los trabajadores al sollcltar y recibir su atención médica, eso es en prin· cipio, asimismo no tan sólo se reciben sino que se gestionan y se canalizan esas epi· niones y sugerencias para su pronta solución. ·Ya se han resuelto un número conside· rabie de casos, los cuales se deben en su mayoría a la mala información Que se tiene en cuanto al uso Que se le debe dar a los servicios médicos. ·Lo anterior, no es más Que un problema de educación, por ello, estamos avocados a guiar a la gente en cuanto a los pasos a seguir para Que el servicio sea cada vez más eficiente; por otro lado, habrá algunas ocasiones Que definitivamente, aunQue el trabajador siga exactamente los lineamien· tos estafllecidos encuentre deficiencias en la atención, en ese sentido encauzaremos cada uno de esos problemas para su inmediata solución. ·En esta misma área, se está llevando a cabo a la práctica una prestación nueva Que consiste en la entrega de canastillas básicas maternas a madres trabajadoras, ello se inició con una entrega masiva en virtud de Que esta prestación es retroactiva a enero del presente año; actualmente se está realizando dicha entrega en forma normal en el mismo módulo, este trabajo está bajo la coordinación de la Secretaría a mi cargo. ·En lo que se refiere a la cuestión habi· tacional, primero: en la gestión anterior se ventiló la adQuisición de casas para los Ira· bajadores en un proyecto habltacional del gobierno del eslllllo a través del organismo llamado Provlleón, ubicado en el Fracc. La Taiaverna en donde 37 trabajadores uni· versitarios adQuirieron vivienda; el apoyo económico Que la organización sindical pretendía darles era un préstamo de fidei· comiso de crédito blando a largo plazo, esto se materializó hasta esta gestión y ya hicimos la entrega de esos fideicomisos. ·Siguiendo con esta Jfnea y de manera conjunta con la Secretaría General se ges· tionó ahora un nuevo proyecto habitacionai llamado ''Tres Caminos", de Provileón tam· bién, donde nos separaron con trato prefe· Que los dos grandes problemas de no tan sólo un trabajador sino de todo ser humano son sin lugar a duda: un lugar dónde habitar y la salud, desde luego lo anterior constituye el trabajo primordial de esta Secretaría pero no es un trabajo total, éste y la responsabilidad primordial la tiene el Comité Ejecutivo, nosotros trabajamos con directrices trazadas por la Secretaría General a cargo dél lng. Guzmán y nuestro trabajo está realizado en base a esa linea, pensamos Que hay suficiente madurez y disponibilidad en la organización;· quiero hacer un reconocimiento al apoyo del lng, Guzmán para estas tareas, así como a los compañeros Que participan en la Comisión de Servicios Médicos con bastante entu'. siasmo y dedicación, con un esp/ritu de servicio bastante positivo, contando con este tipo de apoyos la perspectiva Que nosotros podemos esperar es QUe positiva y sustancialmente la organización tenga avances y Que éstos se reflejen en el nivel de vida de la familia universitaria. dando en coordinación con la adminislración de la clfnica, particular· mente problemas de oftalmología, (?) y de alergistas, así como la extensión del servicio a los compañeros Que así lo solicitan para sus padres, en estos casos trabajamos conjuntamente con el Departamento de Trabajo Social de la Cifnica.. Secretario de Seguridad y Asistencia Social, Lic. Francisco J. lzaguirre. ~ rencial para los trabajadores universitarios un paQuete de casas, hasta la fecha 31 compañeros adQuirieron casa con ese proyecto. ·Se han establecido contactos con otras entidades estatales encargadas del área de la vivienda, lamentablemente estamos en •Jna época en la cual los cambios Que se vienen a nivel de gobierno están inhibiendo un poco los proyectos habltacionales y 1lgunos otros proyectos a nivel estatal, por ello cuando las auloridades lo determinen buscaremos la manera de incorporar al tra· bajador universitario a esos proyectos. ·Por lo Que toca a las casas Que se pro· movieron en "Tres Caminos", nos dimos a la tarea de organizar reuniones por áreas; as/, tuvimos reuniones en fechas diferentes, por ejemplo: el martes 19 de marzo estuvl· mos en el área de Mederos, también por el área universitaria en la Facuttad de ArQui· lectura Y para el área médica estuvimos en el Hospttal Universitario y en la Fac. de Psi· colegía, para finalizar se tuvo una reunión en la Ese. "Alvaro Obregón". ·Una prestación nueva, digna de men· cionar es la canastilla básica materna, hasta la fecha casi 80 compañeras han sido beneficiadas con esa prestación. lSobre los proyectos a realizar en su Secretar/a, Qué nos puede decir? ·En el área habitacional, insistiremos en que el trabajador universitario también tiene problemas habitacionaies, por tanto tenemos Que promover y gestionar hasta donde sea necesario para Que resuelva este problema. ·Buscaremos contacto con organismos estatales de dtterentes niveles. por las dtte· rentes necesidades Que hay en nuestros trabajadores (técnicos, intendentes, cate· dráticos, etc.), asf, habrá compañeros Que no son sujeto de crédtto para determinado tipo de vivienda y tendremos Que cense· guirle algo adecuado a su nivel económico. ·Estamos atentos ;¡ un proyecto habita· cional Que el gobien'll'I del estado realizará por el norte de la ciudad colindando con el municipio de Escobedo, en el momento dado gestionaremos lo necesario porQue consideramos que ese sector es apropiado para los trabajadores universttarios. ·Asistencia Médica. Los problemas gra· ves, de especialidades. los estamos abor· ·En las guarderías, por las limltaciones de cupo, existen problemas, los cuales estamos por entrar a discutir con la admi· nistración y creemos Que sí va a haber una solución positiva, y para esto, obviamente va a haber necesidad de Que se ampl/en los espacios físicos destinados a guarde· rías porQue la demanda así lo indica. ¿Qué perspectivas tiene su Secretar/a como parte de una organización como el STUANL? ·Personalmente. siento que es una gran responsabilidad estar al frente de esta Secretar/a, para mi es un reto porque implica dedicarle bastante trabajo toda vez SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON A LOS COMPAÑEROS SINDICALIZAi>oS: Para que se te brinde atención del 1ervirio médico, es imprescindible mantener actualizada la vigencia o afiliación ante el Departamento Médico, a fin de que se pro¡>0rcione esta prestación a ti y a tus familiares . REQUISITOS: a) Copla del últlmo tal6n de cheque b) 2 Fotos tamaño credenclal del trabajador c) Acta de matrimonio y actas de nacimiento de cada uno de los hijos d) 1 Foto tamaño credencial de cada uno de los hijos y del c6nyugue El s«>n-ir io médiro para los hijosSf' presla lias ta (¡ue rtun¡,la u 16 años. Quiene!i r eha~ n e'-él edad. deberán de µre~c:-ntar l'Ulbtancia de estudio!'i. •·t,:nidos en la lucha por la justicia y el saber" ' .... ; ~ \ l t• Comisión u 1 ;1 111 e 11 1 t·. de los Servicios Médicos COMITE EJECUTIVO 1991-1994 �PAGINA 4 EL REVITALIZADOR Becas y salarios Ramiro González Como parte de la política de la modernización de la educación superior y con el objeto de obtener una mayor eficiencia, calidad y productividad se ha imple· mentado por la S.E.P. el Sistema de Becas para estimu· lar el trabajo docente. Estas becas se han otorgado a los maestros de acuerdo a su preparación, rendimiento, exclusividad, en el desempeño universitario. Esta polltica de estímulos económicos se ha traducido en beneficios económicos indiscutibles para muchos de nuestros compañeros a quienes merecidamente se les otorgó. Es necesario, sin embargo hacer algunas cansí· deraciones desde el punto de vista sindical. ·Estas becas llamadas asl a efecto de que queden libres de gravámenes fiscales, deben ser complementa· rlas al salarlo y no suplirlo, éste en todo momento debe ser remunerador y suficiente para cubrir las necesidades del trabajador y su familia. ·Las becas deben beneficiar a un mayor número de trabajadores, extendiéndose su aplicación al personal de apoyo docente. ·El monto de la beca debe aumentarse y aceptarse la presencia de la representación sindical en el otorgamiento de las becas. ·La percepción es por concepto de la beca, se inte· grarlan al salario, para que haya la necesaria repercu· sión en la jubilación, prima de antigüedad y prima vacacional. Es necesario que centremos nuestra atención en sttuaciones nuevas como la que analizamos y hacer lo que esté a nuestro alcance para evttar que se reproduz· can en nuestro pals los esquemas del eficientismo del Japón que han llevado al extremo de relegar el salario, puesto que los estlmulos para la productividad represen· tan más del 8% de los ingresos del trabajador. Las becas no son la mejor opción para lograr la recu· peración del poder adquisitivo y en todo caso deben constituirse en estimulas de un buen desempeño profe· sional, siempre sobre la base de un buen salario. jjse iniciará la inscripción para útiles escolares'' A partir del 1o. de julio hasta el día 26 del mismo mes, se llevará a cabo la Inscripción de los hijos de los trabajadores para los útiles escolares. El registro se hará en las oficinas del Sindi· cato ubicadas en Pino Suárez 161 Altos cruz con Ruperto Martínez de lunes a viernes de 8 de la mañana a 8 de la noche y los sábados de las 8 a las 13 horas. Se podrán registrar los hijos de los trabajadores que estén estudiando desde pre-escolar a Preparatoria de quienes deberán presentar constancia de estudios, además del último talón de cheque y una identi· ficación del trabajador. Lo anterior se tendrá que hacer en forma per· sonal por el trabajador ante la Secretaría de Previsión Social en las fechas señaladas, para que se entreguen los útiles escolares corres· pendientes al Ciclo Escolar 91-92. Como ya es tradicio· nal. la Secretaría de Pre· visión Social hará llegar a todas las dependen· cías un poster donde se dará a conocer la inlor· mación aquí planteada así como la fecha en la que se deberán de recoger los útiles escolares. Celebran Foro U.A.N.L.: Prospectiva 2004 EL REVITALIZADOR ''Entregan canastillas maternas'' El pasado 16 de abril, fueron entregadas las primeras canastillas básicas de mater· nidad a las trabajadoras sindicalizadas que dieron a luz en el presente año. La entrega se llevó a cabo en la Clínica de los Servicios Médicos de la UANL, ante la presencia del Secretario General del STUANL y la Comisión de los Servicios Médicos del mismo. rior y la formación de profesionales, Extensión y Difusión Cultural y Universidad y Relaciones Laborales, entre otros. Cabe señalar en este último, la participación de personalidades de distintos Sindicatos Universitarios, habiendo expresado nuestro Secretario General, lng. Jesús T. Guzmán, su pensamiento a través de una ponencia elabo· rada para este Foro. Con esta participación cerró la semana del evento. En el acto, en el que se entregó la canas· tilla como una nueva prestación lograda en la pasada revisión del Contrato Colectivo de Trabajo, estuvo presente el Secretario de Seguridad y Asistencia Social. El Comité Ejecutivo 91-94, hace extensiva la felicitación a todas las madres trabajado· ras por la llegada de los nuevos bebés al seno de la familia universitaria. RELACION DE COMPAÑERAS QUE HAN RECIBIDO LA CANASTILLA BASICA MATERNA NOMBRE DEPENDENCIA 1.- Trlnidad Gutiénu Man"1ez 2.- Sonia de la Rosa Garza 3. • Marlha Martlnez Gómez Aectorfa Rectorfa 4.- JoaowNl 5'nchez Oviedo 5.- Guadalupe Se nano Ramlrez 8. - Yotanda Garcla Vázc¡uez 7.- Lucia Cantú Cérdenas 8.· Ma. det ConsuetQ Flores Goytja 9.- Anglfllca Guefl'ef9 Mafltnez ... Rectorfa Fac. de Arc,JlteciUra Fac. de Clenc:laa Químicas Fac. de Ciencias Oulmicas Fac. da E-cmomia. 10.· TIYlta Ar.Inda Oéndara 11.- MI. Teteaa Atonao CMtillo 12.· Dora MoAa1'4]a JaCQUH Del 20 al 25 de mayo se llevó a cabo el Foro Prospectiva 2004 organizado por la Preparatoria No. 16, teniendo como sede la Sala de Actas del H. Consejo Universitario. El evento, cuyo objetivo pretende construir un espacio para pensar críticamente el presente y el futuro de la Universidad Mexicana, contó con la participación de personalidades de distintas Uní· versidades del país. Los temas que se trataron en él fueron muy diversos, entre los que pódemos destacar el de la Universidad y Sociedad, la Educación Supe- PAGINA 5 • 13.- Miriam Guzm:6n Aorea 14. • Esther Garza Hemández 15.- Tavlta Sotls Vázauez 16.- RomeHa Gamboa Vetázauez 17.- Etva Sénchez Ellzondo 18.· Emma D8'la Balde ras Tijerlna 19.· Juana Maria G6mez Urrutla 20.· lnna Villarreal Garza 21 .- Nancy Mark:ruz Estrada Pérez 22.· Ana Leal Femández 23.- Juana M. Valdez Hemández 24.· Marfa C. Palacios Romero Ca0ila Alfooslna Fac.de~ia Fac. de Enfermerlrl Fac. de Enfemterfa Alvaro Obregón Pretiaralorta No. 2 Preoara!oña No. 15 Caplla Monslna Rectorfa Servicios Médicos Fac. de Contadurla Fac. de Contadurfa Fac. de Medicina Fac. de Veterlnaña. Preparatoria No, 1 Preparatoria No. 3 Preparatoria No. 22 SECCION 12 12 54 12 ,.15 13 14 38 11 11 3 • 39 12 12 28 B 8 1 41 2 17 37 25.• Patrieta Sánchez Herrera 26. - Aurora Moyano González 27.- Norma Irene n;enna Garza 28.· Ana luisa linares Cast~lo 29.- Maria AaQuef BadiRo VázQuez 30.· Oralia Garcla Aeyna 31 .- Udia Oviedo Moreno 32.• Juana Guadalupe Castila lbarra 33.· Sebastiana Hemández lbarra 34.· Ma. Guadalupe Mata Atfaro 35.· Bertha An1onia Cruz Muñoz 36. - Ma. del Ros año Marthez H. 37.- Ma. de los Angeles Herrera Segura 38.- Antonia Esther Solelo Rodrfguez 39.· Francisca Rores Lucio 40.· lidia Bermúdez de luna 41.- Ana Maria Sierra Oávalos 42.· Oiga Lidia Pérez 43.- Gloria Dalla Garza Galván 44.- Ruth VázQuez Marthez 45.- Ma. de la luz Gauna Agulrre 46.- Ma. de la Luz Agul ar Acosta 47., Ma. Aracefia Alcorta Garcla ~-· Ru!l1 Mlriam Acos1a Robledo 49. - Evella AleJlf\dra Martfnez Ava>oa 50.-Angélica Tovar Górnez 51.· Cannlna Marthez Pardo 52. · Gloria Martlnez Rodrfguez 53.· Ma. Ano,llca Rocha llaRloa 54.· Jttana AnQffca Ranga 55.- lmC!llda Flotes Delgado 58.-Juana GkM1a ....,_z lbarra 57.· MI. Cella Safttoyo Gonzélez ~ -· Marybel E9camh Vlle.neat 59. • Ma. de Jellla Omefn AYBla 60.· Ma. del Rosark> de León de León 81.· Juana Moreno Salas 62.- Eugenia Oul)ano Torres 63.· Martha lmekja Gutlérrez Garza 64. - Marta Magdalena Vega o. 65.- Marfa Inés Fuentes Rodrlouez 66.· Marfa Hitda Salas Veneoas 67.· Marta Aurora Saldatla Garcla. 68.· Rebeca Goevara Contreras 69.· Susana !barra Barbosa 70.· Ma. Eugenia Palacios Gaona oneoa Preparatoria No. 1 Fac. de Psicologla Aectorfa Hospital Universitario Hospltal Unlveisltarlo Hospital Unlversttario Fac. de Medlclna Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de lngenlerfa Mecánica Rectorfa Hospital Universitario Servicios Médicos Hospltal Universitario Preparatoria 8 Fac. de Blologla Hospital Universitario Hospital Unlveraltarlo Fac. de Contadurfa (Llnares) Prepara1orla No. 8 Hospital Univer.iitario Hospital Unlver.iitarlo Fac. de Matemáticas Conslrucción y Mantenimiento Hospital Universitario Fac. de Ciencias Qulmlcas Hospltal Universitario Preparatofla No. e. Hoapital Untveraltario Fac. de Ma1emtllcas Fac. de Enliermerfa Fac. de Odontologla Hosoital Unlve1111tarlo Preparatoria No. 7 Servicios M6dlcos Hoatiltal Un!Versltarlo Hos()ltal Unlverattarlo Hoepltal Universitario Hoepltal Universitario Preparatoria No. 1 Fac. de lnoenll!rfa Cl\11I Hoapltal Unlversttario Hoapltal Universitario Hospital Unlvem.ltarlo Fac. de Aoronomla Preparatoña. 15 2 36 12 1 1 1 1 1 1 5 12 1 28 1 30 20 1 1 8 30 1 1 24 4 1 13 1 30 1 24 18 10 1 23 28 1 1 1 1 2 11 1 1 1 26 39 El STUANL recordó fechas especiales para nuestros compañeros trabajadores DIRECTORIO COMITE EJECUTIVO DEL S.T.U.A.N.L. Período 1991-1994 ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO A todos los Maestros Universitarios. Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION José Luis Almanza Rangel Adriana Lombardo Coronado Esencia de nuestra . .,, organ1zac1on. Los artlculos firmados son responsabilidad del autor. Esperamos la colaboración de todos nues· tros agremiados en la elaboración de este periódico. Para tal efecto enviar sus suge· rencias o participaciones a: Pino Suórez No. 161 Nte,, esquina con Ruperfo Marfínez. foro U.A.N.L: Prospectiva 2004. Comité Ejecutivo 91-94 STUANL " �REVITALIZADOR PAGINA 6 Visita al Gobernador lo. de Mayo símbolo de lucha del movimiento obrero internacional Lic. José Reséndiz Balderas Empero los ideales de aquellos luchadores sociales serian retomados por la Segunda Internacional Obrera convirtiéndolos en slmbolo de lucha permanente. Asl "El Congreso Obrero y Socialista de Parls de 1889 estableció una jornada internacional para que en todos los palses y ciudades a la vez, el mismo día convenido, los trabajado· res intimen a los poderes públicos para que reduzcan leJl!llmente a ocho horas la jornada de trabajo ... Esta Jor· nacla fue fijada para el 1o. de mayo. A partir de entonces se convierte en una auténtica cru· zada reivindicadora de las demandas más sentidas del proletariado. El primero de mayo se llevó a cabo por pri· mera vez en 1890. En varios países los obreros se manttestaron por una jornada de 8 horas. Hungría, Francia, Rumania, Bohemia y Morovia (hoy Checoslovaquia), Polonia, Holanda, lnglate· rra, Espa~a. Portugal, Austria. entre otros muchos fueron escenario de consignas obreras como 18 horas de trabajo! ¡8 horas de descanso! i8 horas de sueño! como lo man~ festaron los obreros de Hungría o de paralización del tra· bajo como lo hicieron los 8,000 obreros de Varsovia, mientras desfilan por las calles de aquella ciudad en otras partes, como Francia, la Federación Nacional de Sindica· tos y el Partido Obrero Francés hicieron llegar al Presi· dente del Parlamento sus demandas y donde destaca la jornada de 8 horas. Se les promete Que la Cámara estu· dlará la petición formulada. En otros países las manifestaciones y paros en el Primero de mayo se realizaron años después. En México hasta 1913 se realiza el Primer Acto Obrero, el Primero de mayo. Hay que considerar que para entonces el desa· rrollo sindical era todavía muy frágil como consecuencia del nivel de desarroUo industrial. Nuestra economía era fundamentalmente rural. Las condiciones laborales de los trabajadores asalaria· dos de México eran más deplorables Que la de los países A partir de la Revolución Industrial, la producción fue cada vez más resultado del esfuerzo colectivo de todos los agentes productores. Los artesanos cuya producción descansa sobre el trabajo individual. va perdiendo impor· tancia social ante la signtticación cada vez más sensible del proletariado, sobre cuya venta de su fuerza de trabajo habrá de descansar, en lo sucesivo, la operatividad de la fábrica, unidad económica fundamental. El nuevo carácter de la producción permite al trabaja· dor asalariado estar más en contacto entre sí, conocer sus inquietudes, ideales y carencias, por eso, también estos aspectos sociales se colectivizan paralelamente con las mercanclas. Esto explica que. los desplazamientos que provocan las nuevas formas de producción pronto expre· sen su iiconformidad de manera organizada: el Ludlsmo primero y después Carlismo. El primero conjunta a los artesanos proletarizados y driae su acción contra las máquinas, las que pretende acabar, pues las considera responsables de su deplorable situación. Pero fue un movimiento social local, espontáneo en buena parte, que no fue capaz de dtterenciar entre la necesidad de modernizar el aparato Inductivo y los pro· pietarios de las máquinas. La respuesta estatal (que Incluyó la pena de muerte para el que destruyera las mi!Quinas), pronto acaba con él, de tal manera que hacia 1816 los ludistas pierden prácticamente toda la fuerza de su movimiento. El segundo, el carlismo, es una expresión de lucha más organizada, cuenta un programa de seis puntos y tiene 1a1a dinensión más amplia, ya que pretende abarcar a todos los trabajadores ingleses a pesar de que la legisla· ción vigente prohlbla las organizaciones nacionales. Si bien los seis puntos de la Carta no Incluía ninguna demanda de tipo económico ni contemplaba la participación de la mujer, en cambio desde la época polftica tiene una enorme trascendencia. Si bien es un movimiento social ya que más organizada. con marcada claridad de clase social y que aspira a nuclear a todos los trabajadores del país, sin embargo no logra establecer una estructura permanente pues hacia 1840 empieza a fisurarse, mientras, por otra parte, el gobierno empieza a reprimirlo violentamente, tal suerte que a finales de la década de los cuarenta del siglo XIX ha desaparecido. Es importante se~alar que en 1847, el gobierno inglés establece la jornada laboral de 1Ohoras para las muieres y los nnos, sin duda alguna como resultado de las presio· nes carlistas. También llegó a aplicarse a los hombres dicha jornada El nivel de desarrollo del movimiento obrero internacio· naL para la época tratada, es todavía muy bajo. Pero unos quince ~os más tarde el proletariado del mundo se ha constituido en una fuerza social realmente slgntticativa Su expresión en este aspecto queda patentizada en el nací· miento de la Primera Internacional Obrera, el 28 de abril de 1864. A partr de entonces todos los trabajadores asalariados del mundo tienen un órgano de defensa de sus intereses de clase y de expresión de sus ideales. La sociedad mun· dial ha experimentado también para ese tiempo, grandes transformaciones. En algunos palses el desarrollo del capitalismo se encuentra en los umbrales de la fase impe· rlafasta, al mismo tiempo contradicciones entre el trabajo y el capital se agudizaban notablemente adquiriendo en ocasiones tintes preocupantes como el episodio de Chicago de 1886, que culminó con la pena de muerte de August $ples, Albert Parsons, Adolph Flsher, George Engel, Louis Linao, Michel Schwab, Samuel Flelden y Osear Neebe. Con el asesinato de estos dlrlQentes cono· cidos como los mártires de Chicaao, se pretendla paralizar el ascenso del movimiento obrero y aplastar la lucha por la jornada de ocho horas. desarrollados. En Estados Unidos la jornada era de 60 horas semanales, en Inglaterra de 56, Alemania, Francia, Bélgica y Holanda tenlan un promedio de 72, en tanto Que en México los obreros estaban sometidos a una jor· nada promedio de 14 horas diarias en vísperas de la Revolución Mexicana. Hoy la Jornada de 8 horas diarias es una realidad, en tanto que la Conmemoración del Primero de Mayo, el Oía del Trabajo como se conoce, empieza a perder su esencia. Corresponde al movimiento obrero mantener viva la flama Que le dio origen, pues, es una de las formas de revitalizar las estrategias de la lucha reivindicativa NOTAS 1.· Los seis puntos del programa del Carlismo son los siguientes: • Sufragio Universa! para todos los hombres mayores de 21 años • Periodos parlamentarios anuales • Votación secreta · Distritos Electorales formados unttormemente • Oietas para los diputados , • Supresión del censo de fortuna para los candidatos al Parlamento Ver Ducker Herman, Historia del Movimiento obrero. Ediciones de Cultura Popular, segunda edición, México, 1980,p.66 2.· Eflmov y otros, Historia Moderna. Editorial Grjjalbo, primera edición, México, 1962, p.133. 3.· Jacques Oíaz, Historia del Socialismo (El Socialismo Democrático, Editorial Laia, segunda edición, Barcelona, 1977, p. 17, 18 y 19, 4.- El señalamiento del inicio de la Jornada coincidía con "el que habla sido establecido por el Congreso de Saint Louls de la Federación Norteamericana del Trabajo para manttestar en favor de aQuella reivindicación". Primero de Mayo Día del Trabajo También en México, fecha representativa de la "gente de overol y casco", símbolo aceptado internacio· nalmente por la capacidad organiza· cional, pionera, de los obreros de la era lndustrializadora. Los férreos e imponentes ciudadanos, alma Y motor de los talleres creadores de riQueza nacional. Siempre las personas más sencillas son las que están dispuestas a todo sacrtticio, por la familia. por la patria, afanes que muchas veces implican carencias, angustias, decepciones, frustraciones para cumplir con la obligación primaria de proteger Y for· mar cabalmente a sus dependientes. Se conmemoran precisamente las luchas de Río Blanco, Veracruz. Cananea, Sonora, de "los mártires de Chicago", Puede Que se haya desvirtuado la esencia de esta sentida celebración: el legitimo orgullo y la austera satis· facción de ser la clase social con un siantticativo aporte en la acumulación del necesario capital para el sostén de la Infraestructura económica Que nos consolida como país. Sacrif,cios más • menos, la fuerza laboral asalariada ha experimentado skuaclones favorables y contrarias, encuadradas en el proceso de desa· rrollo Que se da en la República Mexicana. Algunas organizaciones, como los ferrocarrileros, petroleros, mineros, cinematografistas, electricistas, telefonistas, servidores, del IMSS Y desde luego los sindicatos universl· !arios de profesores normalistas, de burócratas, así como las distintas confederaciones y centrales obreras, campesinas, han tenido cada una de ellas su época como avanzada en las demandas de mejoramiento del nivel de vida de los trabajadores sin pasar por alto las innovaciones lmplemen· tadas por asociaciones particulares dentro de la actividad productiva • industrias varias·, de servicios Y de comercio. Vamos por lo tanto, más allá de lo vistoso de un desfile. Creemos en el valor moral y social del esfuerzo de cada empleador y cada empleado, de los programas de acción colectiva de las asociaciones, sindicatos y/o gremios para incrementar el bienes· tar socio-económico. Evidentemente existen los profesionlstas, los artesa· nos y quienes ejercen diversos ofe cios en forma libre, siendo igualmente contribuyen¡es, En la fábrica, en la oficina, en las lineas de transporte y en todas las demás actividades del ser humano, remuneradas justamente o no como las invaluables que desempeñan cotidianamente los frugales campesi· nos, y, las amas de casa en sus hogares para procurarnos el sagrado sustento, nuestra integridad y realiza· ción como seres humanos, se rinde tributo a esta función dignificadora. El trabajo es el mayor recurso generador de riqueza y beneficio social. La tarea complementaria, de índole m01al, que es responsabilidad de todos, empleados y empleadores independientemente de la posición, rango y/o cargo, para que esta riqueza y sus beneficios lleguen a satisfacer permanentemente las necesidades de la población, es impulsar la readecuación de los mecanismos para su más planHicada y equitativa redistribución. Este acto de justicia en el trabajo, sería el homenaje supremo, plena· mente consciente. a los que le con· saaran diariamente, enalteciéndose a si mismos y haciendo lo propio para con su familia y su patria: los trabajadores. RICARDO !BARRA S. PAGINA 7 EL REVITALIZADOR El Comité Ejecutivo del STUANL, enea· bezado por el Secretario General lng. Jesús T. Guzmán, estuvo en el Palacio de Gobierno para hacer la presentación del mismo ante el Gobernador del Estado Lic. Jorge Treviño. En el acto Que tuvo lugar el 11 de abril, el lng. Guzmán hizo uso de la palabra para iniciar el diálogo Que se desarrolló en un ambiente de armonía, haciendo alusión a Que el nuevo Comité Ejecutivo del STUANL, fue electo por los trabajado· res en un proceso Que se llevó a cabo en el interior del mismo. El Gobernador por su parte, mencionó: "estuve interesado en saber cómo se desarrollaron los comicios, ya que la Universidad es uno de los segmentos más importantes de la comunidad de Nuevo León, como pueden ser la industria y el trabajo y siempre el gobierno está pen· diente de cómo va la industria, la comunidad, la Universidad". Asimismo dijo sentirse muy contento del comportamiento de la Universidad de Nuevo León "su calidad es buena, obvia· mente puede ser mejor, como todo puede ser mejor", aseveró. Por su parte, el Secretario General del STUANL, hizo referencia al trabajo que está desarrollando el Comité Ejecutivo Que tiene la Idea de emprender soluclo· nes grandes a problemas grandes. Para termlnáf el acto, el Gobernador despidió a todos los miembros del Comité Ejecutivo saludándolos en forma personal Y exhortándolos a seguir traba· iando para hacer más grande la calidad de la Universidad. Se reúnan las Comisiones Mixtas da Capacitación y Adiestramiento STUANL-UANL El 19 de marzo del preeente allo 88 levó a cabo una reunión para delinear loa pla· nea y programas de capacitación y adiestramiento para loa trabajadores universitarios. El STUANL eatli representado en estas Com íslones Mixtas por los compañeros: Brulio Sandoval Gaeta. lng. Noé Hortlales Pacheco y el lna. Elfas Martfnez López. todos eloa dedican tiempo y esfuerzo en bien de los trabajadores. Por la IJ_ANL el Lic. Santac:ruz Informó que ya se ha dado capacitación en varias dependencias y que la idea es que 88 haga extensiva a todas ellas. El lng, Ellas señaló que no ae han registrado los planes y programas de capacita· cl6n en la Secretarla de Trabajo y Prevlslon Soclat por su parte el lna. Hortiales argu· mentó que hay que darle mú formalidad al proyecto y que el primer paso será el registro de la& Comisiones ante las aU1orldades correSl)ondientes.· El Lic. Santacruz Informó que ya se tuvo una reunión con el Sr. Rector y ae abordó ampfiamente el tema. legando a la conclusión de que los compañeros admlnla1rallvos son los más enterados sobre la capacidad o incapacidad de los trabaJadorea. El Sr. Braullo Sandoval propuso que ae adiestre a los trabajadores en el aspecto' de educación personal y en el uso de materiales tóxlcos (ácidos, polvos, etc.). colncl· dlendo en lo anterior la Lic. Lidia Cervantes, consideró muy Importante esa área. Como tarea primordial laa dos Cornlalones (STUANL·UANL) han acordado reuniae periódicamente. todos con la mayor disposición de trabajo en bien de toda la comuni- dad universitaria. La creación del Fondo de Pensiones es primordial "Creo QUe la creación de este fondo ser· ]ando actualmente y hemos recabado viri para solucionar a largo plazo el pro· alguna información que nos permhe hacer proyecto de este proyecto blema de los compañeros trabajadores que un han entregado toda su vida a la Universi· reglamentario", El Lic. Reséndiz, que cuenta con 13 dad", dijo. años de servicio en la UANL, y es también Para ello mencionó que "nuestra preo· cupación es en el sentido de presentar un Lic. en Historia, mencionó Que "la Idea del proyecto de reglamentación de como fondo, que ya fue aceptado por Rectoría, deberá funcionar, en esto estarnos traba· evita un problema que puede hacer explo· sión en el año 2006, según un estudio rea· !izado, donde el número de jubilados haría prácticamente nula la capacidad financiera de la Universidad para sufragar todos los gastos que implica el pago a los Jubilados". "En este momento estamos haciendo un esbozo de este proyecto reglamentario para presentarlo a la Rectoría, el cual representa el punto de vista sindical", Indicó, "ya Que es Importante ponernos de acuerdo de cómo debe funcionar", Sin embargo, esto Implica también de hecho una reforma estatutaria que tendrá Que kse preparando para presentarla al Ira· balador en su conjunto y ver si está de acuerdo con esto, expresó el Secretario de Pensiones y Jubilaciones, ya que esto no debe ser i'npuesto desde arriba. sino que debe ser una expresión de la voluntad de las bases. Por otro lado, el Sindicato tiene la obli· aación de oficio de orientar al trabajador para agilizar los trámites de Jubilación y éste debe acudir aqul para servirles de gestor. esto también se ofrece en lo que se refiere a las pensiones de orfandad y de Socret<irio do Ptrwiones YJubila<iones, Lk. JOlé Reséndiz lalderas, viudez, indicó. El Lic. José Reséndiz Balderas, actual Secretario de Pensiones y Jubilaciones del STUANL, quien es maestro de tiempo com· pleto e Investigador en la Facuitad de Filo· soffa y Letras, comenta que en la presente gestión sindical existe mucho material para el trabajo en la Secretaria, pero sin duda alguna el más importante es el de cristali· zar el fondo de Pensiones Y Jubilaciones. I Esto, para Información del trabajador, se tramita por la Secretarla de Pensiones y Jubilaciones y la comisión respectiva que se encarga de darle agilidad a las penslo· nes o jubilaciones y sobre todo aquellos asuntos Que tienen problemas se les busca una solución, expresó el Lic. Reséndiz. "Hasta este momento ha estado funcio· nando bien porQue hemos tenido buena disposición por parte de la Rectorla", dijo. Por otra parte indicó que el trabajador Que tenga algún problema puede acudir al Sindicato, haciendo alusión a que el que se ha presentado con mayor frecuencia es el de la constatación de la vertticaclón de la antiaaedad, pero que se han ido solucio· nando en base al diálogo y la buena dispo· sición de la comisión por parte de la Rectoría que encabeza la contadora Lidia Cervantes. Para finalizar, el Lic. Reséndiz hizo la invitación a todos los trabajadores que ya estén próximos a la Jubilación, hagan sus trámites con tiempo en la Secretaria de Pensiones y Jubilaciones. "Esto nos perml· tirá Que si existe algún problema, logremos detectarlo y poder canalizarlo nosotros mismos como dirigentes", señaló. En cuanto a los beneficios que deben recibir los beneficiarios de los trabajadores en activo o jubilados que fallezcan están estipulados claramente en la cláusula 156 del Contrato Colectivo de Trabajo en donde se habla de lo que es la tabla, que incluso formó parte de la publicación ante· rior del "IIHllllllzatlor" con el lflulo de "Conquistas contractuales", concluyó. �PAGINA 8 REVITALIZADOR • Evento del Día de las Madres , Inauguración de la Sala Polivalente 1 El Comité Ejecutivo del STUANl, celebró el día de las madres con un festival artfs· tico Que se llevó a cabo en el Aula Magna. El evento Que se realizó el día 8 de mayo, estuvo amenizado por bailables fol· klóricos, el grupo Tigre y una obra de teatro. Para dar inicio al programa, el Secretario General del STUANl, lng. Jesús T. Guz· mán habló en nombre del Comité Ejecu· tivo, dándoles un mensaje de felicitación a todas las madres trabajadoras de la Universidad. Dentro del programa se efectuó una rtta de dtterentes regalo¡ entre los Que desta· caron un refrigerador, una lavadora de dos tinas, una recámara, entre otros muchos. En el momento de la presentación del grupo "El Tigre", se vivió un ambiente agradable de mucha alegria, palmeando y coreando las melodías interpretadas por el PAGINA 9 EL REVITALIZADOR grupo. Y para dar por terminado et evento, se cerró con la presentación de un audiovi· sual hecho especialmente para todas las madres trabajadoras de la Universidad, por la Secretaría de Prensa y Propaganda a cargo del Lic. Jesús Guerra Chavero y su excelente eQuipo de colaboradores. El programa audiovisual fue del agrado de las madres, ya Que fue algo nuevo den· tro del programa. Al momento de salir del recinto las tra· baiadoras universitarias podían deleitarse con las canciones Que interpretaba el marlachl contratado especialmente para ellas, asimismo disfrutaron de un refrigerio Que se preparó al finalizar el festival. Con este evento, el Comité Ejecutivo del STUANl, festejó a las madres trabajadoras universitarias, Que celebraron su día el pasado 1Ode mayo, El pasado martes 7 de mayo, el Gobernador Lic. Jorge Treviño Martinez, inauguró varias obras de la UANl, entre las Que destaca la Sala Polivalente. En compañia del Rector de la Universidad, lng. Grego· rio Farias longoria, el Gobernador recorrió todas las insta· laciones Que se encuentran ubicadas en la Unidad Mederos para hacer el corte del listón en las nuevas obras de la UANL. Además de la Sala Polivalente el mandatario estatal, realizó un recorrido por el laboratorio de Música Electroa· cústica, el Centro de Apoyo y Servicios Académicos y el Centro de Acondicionamiento Físico. En este último estuvo acompañado de la representa· ción sindical de la Universidad Autónoma de Nuevo león, cediendo el corte del listón al Secretario General lng. Jesús T. Guzmán lowenberg. En cada una de las obras inauguradas, el Lic. Treviño Martlnez recibía una explicación de la función Que tendrán dentro de la Universidad, Quedando impresionado con la magnitud y la modernidad de las mismas. • Con estas obras, la Universidad Autónoma de Nuevo león, está proyectando su calidad en todos los ámbitos dado Que en su conjunto, son espacios académicos· culturales Que están a la vanguardia en sistemas avanza· dos de educación a nivel nacional. Durante los eventos especiales realizados, estuvo acompañando al gobernador, además del lng. Farías lon· goria y el lng. Guzmán, el ex Rector Raúl Rangel Frias. Evento 21 de Márzo "Villa Campestre" el ambiente en el área de la cabaña, con concursos entre chicos y grandes. En el estacionamiento se levantó una tarima donde estuvo presente un grupo de rock Que deleitó tam· bién a los asistentes. En el área de la alberca, se notaba la euforia de los bañistas Que disfrutaban de ella y mitigaban el calor Que se sentía. De esta manera, una vez más, la Villa Campestre abrió las puertas a todos Festival del Día del Niño El Comité EjecutiYo del STUANl, celebró con un mensaje de felicitación a todos los el pasado 28 de abrl el "Día del Niño", con niños. un festival artístico infantil para los hijos de Para comenzar el programa se presenta· los trabajadores, ron los payasos, T-olocho y lochito, Que hicieron reir a todo el público, con juegos El evento se efectuó en las instalaciones en los Que participaron los niños. de la Arena Coliseo, a partir de las 9:00 horas. Todo se llevó a cabo en un ambiente El lng. Jesús T. Guzmán inició el festival familiar, se entregaron bolsitas a todos los • ninos, se les hizo entrega de regalos a aquelos Que habían resultado agraciados, al momento de sacar un boleto, también se repartieron refrescos. Para finalizar et festival se presentó un espectáculo de lucha libre en el cual inter· vinieron entre otros luchadores Kung Fu, Ninja y Robocop. loa niños se velan felices y muy entrete· QidOi al momento Que los luchadores hicieron su aparición en la Arena, este espectáculo fue lo Que más impresionó a la mayoría de los niños. Al terminar las fam~as salieron satisfechas con el evento que fue organizado por el Comité Ejecutivo para todos los niños, hijos de los trabajadores de la UANL. El pasado jueves 21 de marzo fueron abiertas las instalaciones de la Villa Campestre del STUANl, para toda la temporada primavera·verano con un !estival artístico. El Comité Ejecutivo hizo la invitación para todos los compañeros sindicaliza· dos y sus familias y puso a su disposición el tras· lado desde la entrada del Barrial hasta el lugar del evento. Con la participación de un grupo de mirnos, un grupo de rock y el famoso personaje "Alf", la inaugu· ración se llevp a cabo en un ambiente familiar. El Secretario General del STUANl, lng. Jesús Guz· mán, les dio la bienvenida a todos los asistentes, exhortándolos a disfrutar de las instalaciones y a cuidar de ellas para Que se mantengan en buen estado. Por otra parte, miembros del Comité Ejecutivo estu· vieron recibiendo y aten· diendo a los compañeros Que arribaron a la Villa Campestre. A los hijos de los trabaja• dores Que asistieron se les hizo llegar un peQueño regalo, asl como paletas y galletas Que fueron distri· huidos por los compañe· ros del Comité Ejecutivo. En todas las áreas de las instalaciones se notaba un ambiente de cordlÚlidad y alegria, mientras el persa· naje "Alf" se paseaba por la Villa y despertaba la curiosidad de los niños, un grupo de mimos animaba los trabajadores de la Uni· versidad para Que ~isfru· ten de ella durante el periodo Primavera·Verano. p·or esto, el Com lté Eje· cutivo hace extensiva la invitación a todos los miembros del Sindicato para que disfruten de las conQuistas Que se han logrado a través del tra· bajo sindical, que tiene la intención de mejorar la calidad de vida del trabajador, �PAGINA 10 EL REVITALIZADOR EL REVITALIZADOR PAGINA 11 • ''Inicia torneo de voli-b ~ del día de inauguración del XXVIII Torneo de Softbol del Sidnicoto de la UANL. El lng. Gregario Farías longoria hizo el lanzamiento de lo primera bola en la inauguración de soltbol. Se inaugura con éxito el XXVIII Torneo de Soft-bol Reinando un ambiente deportivo y de convivencia familiar se llevó a cabo la inauguración del XXVIII Torneo de Softbol del Sindicato de Trabajadores de la UANL en el parque hundido de Ciudad Universitaria, el pasado sábado 1o. de Junio. El evento se inició con el desfile de los diferentes equipos que se inscribieron para este torneo que suman un total de 116 en las dos categortas "A" y "B" y que pertenecen a las distintas dependencias de la UANL. En el acto se contó con la presencia de las madrinas de los conjuntos parti- cipantes, a las cuales se les proporcionó un bonito arreglo floral que le dio más colorido a la ceremonia Hicieron acto de presencia el lng. Gregario Farfas Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien tuvo a su cargo el lanzamiento de la primera bola, el lng. Jesu·s T. Guzmán Lowenberg, Secretario General del STUANL, quien estuvo en la caja de bateo; tamalgunos de ellos entregabién se contó con imporron a las dfferentes fam~ tantes autoridades univerlias y asistentes papltas, sltarias. naranjas, refrescos y frituEl programa incluyó la ras que ayudaron a soporentrega de trofeos a los tar el intenso calor que se equipos triunfadores Y a sintió en el campo. los finaJi stas del torneo De esa manera, el anterior, además se adjuComité Ejecutivo 91-94 dicaron los dfferentes trodel STUANL cumple con feos que se entregan a los las tareas que le fueron jugadores por sus record s encomendadas y con el en la temporada. Term1na • da la ceremonia contraído con Icompromiso b el Comité Ejecutivo del a ase universitaria al proSTUANL por medio de porcionar al trabajador .-.;diversión, esparcimiento. r---------------.•• recreación miento. y entreten~ El evento estuvo coordi· nado por la Comisión de Deportes cuyo presidente es el lng. Margarita Segura Obregón, auxiliado por el secretario y los vocales de la misma, asimismo, de algunos miembros del Comité Ejecutivo quienes estuvieron atentos para que el evento se desarrollara con el éxito esperado. El pasado 4 de mayo se inauguró el Y Torneo Interior de Yolibol para las trabajadoras de la UANL. En el acto que se llevó a cabo en el Gimnasio de FIME estuvieron presentes los equipos participantes quienes le dieron lucimiento al mismo. El lng. Jesús Guzmán L., Srio. General del STUANL, fue quien se encargó de la declaratoria inaugural asimismo del saque inicial. En el mismo acto se entregaron los trofeos a los equipos campeones del Torneo anterior tanto de la Categoría "A" como de la Categoría "B". En la primera resultaron con trofeo de primer lugar los equipos de Servi· cios Médicos y las Diablillas de la Prepa 1. asimismo llevándose trofeo de 2a. lugar la Preparatoria No. 9. En la categoría "B" el primer lugar correspondió a Ingeniería Civil y Prepa 22, el 20. a la Capilla Allonsina y el 3o. lugar a la Facultad de lngenierla Mecánica y Eléctrica. Después de entregar los trofeos del IV Torneo, se dio inicio al Y Tor· neo de Yolibol Femenil con partidos programados de exhibición donde se vieron acciones de mucha emoción en los partidos. PREMIACION DEL XXVII TORNEO DE SOFT-BOL 1990 CATEGORIA 11811 1 er. Lugar del grupo 1-B FACULTAD DE MEDICINA SECCION l 1 er. Lugar del grupo 11-B MANTENIMIENTO DE FIME l er. Lugar del grupo 111-B CAÑEROS LAVANDERIA DEL H.U. 1er. Lugar del grupo IV-8 ANGELITOS DE SEGURIDAD H.U. 1 •r. Lugar del grupo V-B AUTENTICOS BRAVOS PERICOS "A" DE COMUNICACIONES 1er. Lugar del grupo Vl-8 AGUILAS TRISTES PREPA 9 UNION ING. CIVIL l er. lugar del grupo Vll-8 TECOLOTES 2 LAREDOS COYOTES ESTADIO DE PRACTICAS JOSE LINO LOZANO BULLDOG ADMINISTRATIVO Campeón ionronero AMBROSIO ROSALES TORTUGAS DE ODONTOLOGIA Campeón robador de base, SALOMON MONTAÑES PINGUINOS DE MUSICA Campeón pitcher PABLO CORONADO CAÑEROS DE LAVANDERIA H.U. Carrera& limpias MANUELLUGO AUTENTICOS BRAVOS Bateador del cido PRISCO LEO TRISTAN ESTADIO .. Eléctrica" de FIME, campeón de soccer En un juego Que se llevó a cabo el pasado sábado 8 de junio en la cancha de futbol de la Facultad de Mecánica, se coronó campeón del Torneo de futbol del STUANL, el eQuipo Eléctrica de FIME. Con un marcador de 2 goles contra cero, "Eléctrica" se impuso al eQuipo de FIME "A" en la final disputada por ambos eQuipos. El partido Que estuvo lleno de acciones emotivas, fue presenciado por un buen número de trabajadores y estudiantes Que estuvieron alentando las jugadas Que se realizaban en la cancha. Con este resultado, el nuevo campeón del STUANL de futbol soccer es el eQuipo "Eléctrica" de FIME. PREMIACION DEL XVII TORNEO DE SOFT-BOL 1990 CATEGORIA "A" tor, l1pr ■1 111po 1-A BULLDOG E.I.A.0. ter. 111,r ■I lílPD ll·A FISJCOS DE AME ENGRANES DE AME ter. lqar ■1 1l1PI lll·A CHAMUCOS DE PREPA t tor. llpr •J 111po IV-A ANGaES DE FACPYA C.11pe61 llateaj.. MARIO CAJITU C:a11pe61 j01ro•1 JESUS SERNA ElEFANTES SEAS FACPYA C.11pe61 "CAMPEON" AUTENTICOS BRAVOS El Sr. Rector lelicaó a los equipos premiados del torneo anterior, exhortando a todos los demás a jugar con buen sentido deportivo. "SUB-CAMPEO N" COYOTES PREPA 23 CATEGORIA B CHAMUCOS PREPA t robador • IVAN GONZAI.EZ BUllDOGS E.1.A.O. llaus C.11pe61 pilcbtr JOSE LUIS OUIIIOGA ANGElES DE FACPYA C.rrens H• pias JOSE LUIS OUIIIOGA ANGELES DE FACPYA Bateador 1111clclt OSCAII AIIRIITA CHAMUCOS PRfPA t AIIREOLA "CAMPEON" CHAMUCHOSPREPA 1 YJ.R, A PREJ'A 16 CATEGOIIIAA �Sindicato de Trabajadores de la iversidad Autónoma de Nuevo León REQl ISITOS PARA TRAMITAR LA AYLDA DE GASTOS DE HºNERAL PARA EL TRAB.\JAOOR Sl~lllC:UIZAOO ORIGINAL Y 2 COPIAS DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS, 1) 2) 3) 4) Ultimo Jalón de cheque Acta de defunción Acta de nac1m1ento de! 1raba1ador CoPla del pliego leSlamentano 5) Acta de nac1m1ento de IOS beneficiano (s). 6) Acta de matnmorno (si es casado) 7) Comprobante de gastos de funeral CI.Al SU.A 105 C.C T. Ayuda aportada por STUANL S 3'500.000 00 REl.)l !SITOS P.\R.\ TH,\ \IIT.\H FO'ilX) UE .\l \11.10 PAIU El. TRAR.\JADOR SP.OICALIZ.\.UO IIRIGl~AL Y 2 f.OPl,\S m: I.OS SIGllt~NTK.'i DOCVt1F.°'1TOS: 1) Ultimo !alón de cheque 2) Acta de defunción 3) Acta de nac1m1ento del traba1ador 4) Copia d~ pliego 1estamen1a110 (Ama11l10) 5) Acta d~ nac1m1en10 de !os benehc1anos. 6) Acta de matnmorno (si es casado} CLU Sl l..\ 105 c.c.T. HFQl !SITOS 1•\R.\ Tll \\IIT.\H 1.-\ soucrnn 1>1•; F'ONACOT 1) Ultimo talón de cheque 2) Una 1dent1!1cación (copia) 3) Un recibo de agua. luz o teléfono {copia) '4) Una carta de Recursos Humanos especificando la ant1guedad 5) Solicitud de Fonacot con su comité 5'K:c1onal CI.Al~l LA 85 C.f.T HEQl 11SITOS PARA TRAMITAR 1.A A\ l DA DE GASTOS 01'.: F'l""'t-:RAL PARA I.OS HIJOS Y ESPOSA DEI. TRABAJADOR Sl!\OICALIZAOO ORIGl~AL l 2 COPIAS Ot: LOS SICllE'.'liiES t>OCUME:"JTOS: 1) Ultimo Talón de cheque 2) Acta de defunción. 3) Acta de Nacimiento 4) PeI1c1ón hecha por el trabaJador 5) Acla de ma1nmon10 {SI es casado) CLAt:SULA 107 C.C.T. Ayuda aportada por el STUANL S 1 '200.000 00 REQUSITOS PARA TRA•IITAR LA CARTA DE LIBROS Y FOLLF,1'0S DEL TRABAJADOR Sl"DICAUZAOO \f.etudiant" de la UANL) ORIGINAL Y COPIA DE 1,0S SIGUE~ES DOCLME1'"l'OS, 1) Ultnno talón de cheque 2) Carta de libros espeohcartdo -Materia -Libro (s) y autor -Firma y sello de la secretaria acadérmca de la escuela o Facultad 3) KARDEX actualizado y sellado 4) Comprobante de pago de Rectoría CLAUSULA 94 C.C.T. BONOS DE DESPENSA LOS BONOS p0DRAN SER CANJEADOS EN, - Sonana - Gigante - ISSSTE Tiendas - Leat. S.A - Trendas Conasupo - Tiendas de Bodegón (Montemorelos, N L) CLAUSLLA 83 C.C:T. COMITE EJECUTIVO 91-94 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1991 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1991, Año 1, No 2, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1991 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016585 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Canastillas maternas Conquistas contractuales Día de las madres Día del trabajo Sala Polivalente Útiles escolares https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14631/REVITALIZADOR_EL._1991._Vol.1._No._3._Octubre._0002016587.ocr.pdf 777235b1e7528395b656d95979995a37 PDF Text Text ARO I No.3 Si~dicato de Trabajadores de la Uni E Ivers1dad Autónoma de Nuevo León, tiene como uno de sus objetivos la "CAPACITACION" de los trabajadores técnicos, académicos, administrativos y de intendencia mediante la superación cultural y sus conoci: mientos humanísticos, cienúficos, técnicos y artísticos en sus diversas expresiones. La Capacitación son cualquier programa de instrucción relacionado con el trabajo para mejorar los conocimientos, habilidades o actitudes de los miembros de una organización y así tener personas capacitadas, responsables y eficientes en las labores que realicen. La Capacitación debe ser considerada como una inversión de los recursos más valiosos de la organización ... los seres humanos. La realización de cualquier programa o curso de capacitación requiere de presupuesto, pero desgraciadamente se tiende a considerarlo como un gasto que debe ser evitado siempre que sea posible. Tratemos de combatir esto reflejando que los conocimientos técnicos requieren ser puestos al día constantemente y a medida que aparecen nuevas técnicas, la Capacitación se convierte en una necesidad vital. La Ignorancia es Sometimiento. La Educación nos capacita a ejercer nuestra libertad. Monterrey, N.L. OCTUBRE DE 1991 Nuevo Rector recibe al comité eiecutivo El pasado 13 de Septiembre, en entregándole al Rector, un proyecto su primera audiencia como Rector realizado por el STUANL para tal el Lic. Manuel Silos Martínez reci• efecto. bió al Comité Ejecutivo del En el acto el lng. Guzmán entreSTUANL encabezado por el Secregó además al Lic. SilOs un Anteprotario General lng. Jesús Guzmán yecto de Reglamento de Pepsiones Lowenberg. I'. y Jubilaciones comentando que con "La intención de esta reunión es ,3- éste se trata de buscar una solución al problema que se en• que se establezca la relación direccuentra latente y buscar la segurita entre las nuevas autoridades de dad de quienes en el futuro cumla Rectoría y el Sindicato en la relaplan su ciclo en el trabajo dentro de ción laboral", expresó el lng. Guzla Universidad. mán en su presentación. Por su parte, el Rector de la Asimismo. dijo también que hay UANL manifestó su interés por enbastantes expectativas en relación contrar solución a todos los probleal intercambio académico para la mas laborales que se planteen re• capacitación de los trabajadores, curriendo a todas las instancias posibles para mejorar el ingreso de los trabajadores. Asimismo agradeció la presencia del Comité Ejecutivo a quien le manifestó su disposición de trabajo y apoyo en beneficio de la comunidad universitaria en general y los trabajadores en lo particular. En el evento, hizo la presentación oficial de su Secretario Particular, Lic. Felipe Valentln Ovalle Faz de quien hizo referencia de ha~rlO acompa~ado en diferentes tareas de su carrera profesional en los puestos ocupados antes de llegar a ser Rector. INDICADOR ~REPARACION ACADEMICA ES VITAL: LIC. RAMIRO GONZALEZ -.c_ _ _-1(P4G. 2) PREPARAN CURSOS ESPECIALES PARA JUBILADOS.... (PAG. 3) PARTICIPA EL STUANL EN JORNADA DE CUL TURA-ACADEMICO-SINDICAL.. .• (PAG. 4) SE SORTEAN PRESTAMOS DE FIDEICOMISv-----------(PAG. 5) SE INICIO PRIMER CURSO DE CAPACITACIO,,.__ _ _ _ _ _ _ ____¡PAG. 9) MODERNIDAD PORFIRIST..__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (PAG. 10) ~UNIVERSIDAD Y LA FORMACION HUMANISTIC-,4...,__ _ _ _ _ _ _ /PAG. 111 ....-!'"____________.____________;.J ,. ' . �EL REVITALIZADOR PAGINA 2 "t)J)reparación académica es vital": Lié. Ramiro González C. sa con salarios mexicanos, cierto que estamos obligados a ser más eficientes, pero siempre sobre la base de contar con salarios dignos de un profesionista", señaló. El Lic. González puntualizó que uno de IOs recursos que se tienen para eS1imular la Actualización y Superación Profesional es el Tabulador, y añadió "sabemos que por cada año de servicio se aumenta un 2.33% al salario, esto es una gran ventaja, pero, nueS1ro actual tabulador data de hace muchos años, debe actualizarse, que no contemple sólo la antigüedad sino también la preparación y que los estudios que realice el trabajador, como: Licenciaturas, Maestrlas, Doctorados, se transformen en una categor!a superior y en mejoras salarios, da esta manera, el trabajador se verá estimulado a seguir preparán- I dose''. El Lic. Ramiro González Cárdenas, Se· cretario Académico del STUANL expresó que la Secretaría a su cargo maneja los asuntos sindicales relacionados con los problemas profesionales, en esta sentido, "al actual Comité Ejecutivo se ha preocupado porque se efectúen los cursos de capacitación y adiestramiento qua se marcan en los estatutos y que están previstos en la Ley Federal del Trabajo". Estos cursos, reiteró, "se traducen en una mayor calidad de los servicios que presta la UANL; el Sindicato pugna porque la capacitación sirva también para un mejoramiento profesional que se traduzca en cambios de categorla y en mejores ingresos para el trabajador". "Hemos da decir que IOs cursos qua la Universidad y el Sindicato han estado ofreciendo han tenido bastante acepta- ción, lo cual obliga a darles mayor continuidad", aseguró. Al referirse a la critica que se le hace al nivel académico de la UANL, dijo, "nuestra Universidad ha contribuido en forma importante a hacer de Nuevo León uno de los estados mejor industrializados del pals, por ello, el desarrollo cultural de nuestro estado está ligado muy estrechamente a la Universidad". Ejemplificó diciendo: "cuando se habla de que Monterrey es una ciudad moderna podemos decir que en buena medida se debe a la labor de los universitarios, quien inclusive son a su vez, maestros de otras universidades de nuestro estado", y añadió "hablar de desarrolle tecnológico es hablar del fortalecimiento de la Universidad". El Lic. González explicó que "el problema mayor da la UANL, como todas las del pals, es el presupuesto, además se necesita que los profesionistas que ejerzan en la Universidad sigan siendo de primera 11· nea, los más capacitados, los de mayor experiencia y que pagándoles lo que se merecen, se evite su deserción da esta casa de estudios". "Hay que evitar que nuestra universidad se desmantele y de igual manera, debemos sostener el nivel académico que ha caracterizado a nuestra institución y que se gestionen y consigan mayores presupueS1os", aseveró. El docente tiene derecho a mejores in• grasos porque tiene que sostener a su fa. milia, recalcó, "no podemos decir al maestro que sea él quien con su trabajo subsidie la educación". "No podemos tener eficiencia japona- Sobre lo anterior, el Secretario Académico del STUANL precisó que, "sería muy importante que se pudieran modificar los tabuladores, contemplando el factor preparación y en su momento también se reconozca la eficiencia, la puntualidad, asistencia, es decir, todo ellO glObalizado en un tabulador". "Lo que si se ha estado rechazando unánimemente son las becas", comentó refiriéndose al carácter provisional de ellas y porque no ofrecen seguridad al salario del trabajador, que al jubilarse, no se le es tomado en cuenta, asimismo enfatizó, "en estos momentos en que se habla de Actualización y Modernización, es cuando cobra vigencia precisamente un tabulador más actualizado". "La capacitación y el Adiestramiento es una obligación constitucional de autoridades y patrnnes para el trabajador, además se deben de ofrecer facilidades para qua se toman cursos en forma sistemática y organizada", dijo. "ES1e derecho que tiene el trabajador debe tomarse en forma más seria, y al mismo tiempo, deben estimularse estas acciones otorgando las categorlas que los cursos ameriten, esto no es nuevo, las Universidades y los Centros de Educación Superior lo tienen; La recategorlzaclón obedeciendo a la Capacitación y el Adiestramiento, es una necesidad para el trabaJador y para nuestra Institución universitaria'', finalizó. Conquistas Contractuales Por considerar de gran interés para los trabajadores sindicalizados y de manera especifica para los campa• ñeros jubilados. Publicamos el capltulo III del Contrato ~electivo de Trabajo referente a los dlas de Descanso y Vacaciones. "DIAS DE DESCANSO Y VACACIONES" Cláusula 29.· Son dla de descanso obligatorio. a) 1o. de enero. b) 5 de lebrero. c) 21 de marzo. d) 1 o. de mayo. e) 5 de mayo. f) 15 de mayo. g) 16 de septiembre. h) 20 da noviembre. ij 1o. de diciembre de cada seis años, cuando corresponda a la transmisión del Poder Ejecutivo Federal, y, j) 25 de diciembre. Cláusula 30.- Todos los trabajadores tienen derecho a dos días consecutivos de descanso semanal, que serán los sábados y domingos, excepto quienes laboran en el Hospital Universitario, sin embargo, en los servicios que así lo requieran y previo acuerdo de las partes, podrán fijarse otros dlas de descanso semanal. Cláusula 31.- Los trabajadores que por necesidades de servicio, laboren los dlas de descanso obligatorio o semanal, recibirán un salario doble, independientemen• te del que les corresponda por el descanso. Quienes trabajen el dla domingo, tendrán derecho a una prima adicional del veinticinco por ciento sobre el salario de un dia normal de trabajo. Chausula 32.· Todos los trabajadores disfrutarán anualmente de dos periodos de vacaciones pagadas, que en ningún caso serán inferiores a diez días hábiles, por cada seis meses laborados. Chausula 33 .· Los perlod?s ~~ yacaciones coincidirán . con los recesos académicos y administrativos, de primavera e invierno, del calendario escolar aprobado por el H. Consejo Universitario, excepto para el personal que se requiera en la conservación y vigilancia de los edifi· cios e instalaciones y el que labora en el Hospital Univer• sitario, el Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad y guarderías, a quienes se les programará sus vacaciones para que las disfruten durante el semes• tre, procurando no exponer el patrimonio de la Universidad, ni entorpecer las actividades asislenciales o de ser- vicio. nene derecho de preferencia para el orden en el programa semestral de vacaciones, IOs trabajadores de mayor antigüedad . La Universidad acepta el cambio en la programación de vacaciones cuando éste pueda realizarse, de común acuerdo con airo trabajador pero en ningún caso podrá haber acumulación ni comprenderá un período vacacional que corresponda a otro semestre . PAGINA 3 EL REVITALIZADOR ~-----=--=------------------ ''Preparan cursos especiales para iubilados'' La Comisión Mixta de • Capacitación y Adiestramiento ha preparado dos cursos para personal jubilado de la UANL. Uno de ellos es el de "Educación Física especial para Jubilados", que se tiene programado para im- partirse en la Escuela Preparatoria Pablo Uvas todos lo sábados de 9:00 a 11 :00 de la mañana. Dicho curso será impartido por la profesora Nelda Leticia Gutiérrez Martlnez y dará inicio el día 5 de octubre con el objetivo de Miembros del Comité Ejecutivo conviven en trote de 5 Km. El pasado domingo 15 de septiembre a las 7:30 de la mañana, se llevó a cabo un trote de convivencia entre IOs miembros del Comité Ejecutivo, corriendo una distancia de 5 km. El recorrido inició en la Carretera Nacional a la altura del poblado "El Yerbaniz", teniendo como meta las instalaciones de la Villa Campestre. El troteo fue organizado por el lng. Margarita Segura, Presidente de la Comisión de Depor1es, y logró reunir a 22 miembros del Comité Ejecutivo que gustan de realizar ejercicio. En el trayecto, se observó la buena condición física de algunos compañeros del STUANL, producto de su constancia en el acondicionamiento que están llevando a cabo en el nuevo gimnasio para maestros de la UANL; asimismo, también se pudo constatar que algunos compañeros aún sin llevar a cabo una buena rutina de ejercicios, legraron llegar a la meta. proporcionar acondiciona· miento físico a la persona que 10 desarrolle para mejorar su salud. El curso tendrá una du· ración de 18 horas llevándose a cabo durante 9 sá· bados y la inscripción tendrá un límite de 30 persa- nas. Asimismo IOs jubilados podrán inscribirse en el curso de "Nutrición". mis• mo que se impartirá a partir del 11 de noviembre en el 110. piso de la Torre de Rectoría. La persona que tome és- te, aprenderá a balancear su alimentación acorde a sus necesidades personales. Dicho curso tendrá como instructor a la Lic. Yolanda de la Garza y tendrá una duración e! horas ;o para un máximo de 30 personas. Con esto, la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento trabaja para el fortalecimiento de los trabajadores de la UANL que se encuentran jubilados. l t~~~TER~~TI. YERBANIZ-+ i -• • • �PAGINA 4 EL REVITALIZADOR PAGINA 5 EL REVITALIZADOR Entrega de constancias de estudio Participa el STUANL en jornada de cultura-académico-sindical Los días 27 y 28 de junio del presente se celebraron en la ciudad de México las Jornadas de Cultura Académico-Sindical "Perspectivas de la Universidad Pública en el Siglo XXI organizadas por las Asociaciones Autónomas del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (AAPAUNANAM). A e:,""ta reunión acudieron representantes de los Sindicatos.Universales del país, habiendo participado por el STUANL el lng. Jesús Guzmán L. y el Lic. Rami,o González Cárdenas. Estas reuniones se fijaron como propósíto, asu- mir como organizaciones Tovar (PAN), Enrique sindicales los procesos de Jackson Ramírez (PRI), modernización y cambio Heberto Castillo Martfnez en la sociedad mexicana, (PRD), Jorge González Todesde una posición reflexi- rres (Partido Ecologista). va, democrática y plural. Ellos expusieron los punLos :- 0 nresentantes sin• tos de vista de sus partidicaler .• -~!izaron proble- dos en relación a la delicamas que le son comúnes: da problemática de la Edulos bajos salarios, proce- cación Superior Pública en sos de deshomologación, México. deserción de personal, reSorprendió gratamente ducción drástica de los la participación de uno de presupuestos universita- los dirigentes históricos rios, jubilaciones y pensio- universitarios Salvador nes, estlmulos económi- Martfnez de la Roca -El cos, suplantación de los Pino-- quien con la vehesalarios por las lalmadas mencia que le es caractebecas, etc. rística denunció el abanSe invitaron además co- dono que se tiene de la mo ponentes a destacados universidad pública por dirigentes de partidos poll- parte de la SEP. ticos como Abe! Vicencio "Entrega de útiles escolares" El pasado 14, 15 y 16 de agosto del año en curso se hizo la entrega de los útiles escolares a los hijos de los trabajadores universitarios, en el Gimnasio de su regalo sorpresa. FIME en el horario de las En el momento de la presentación de 8:00 horas a las 17:00 hoJaime Moreno se vivió un ambiente agraras. dable, de mucha alegria, ya que el show Todo esto fue a través fue muy variado, el cual consistió en mede la Secretaría de Previlodías que cantó acompañado del masión Social, a cargo del riachi, hizo imitaciones, contó algunos Lic. Armando Alejo Pinechistes y fue del agrado del público según da. · se pudo observar. Para que se realizara en Y para dar por terminado se cerró con un ambiente tranquilo y orla presentación de un audiovisual des- - denado, se entregaron bopués de finalizado el evento se les ofreció letas, durante el periodo un refrigerio. de inscripciones que fue del 1ero. de julio al 26 del Con este evento el Comité Ejlcutivo del mismo mes. STUANL, festejó a las Secretarias que El reparto se hizo de· celebraron su dla el pasado, primero de pendiendo el grado ascoagosto. "Evento día de las Secretarias" El Comité Ejecutivo del STUANL, cele• bró el día de las secretarias, con un festival ·artístico que se llevó a cabo en el Teatro Monterrey del IMSS. El evento se realizó el31 de julio, estu• vo amenizado por un grupo de chicos que bailaron canciones modernas y la presentación especial de Jaime Moreno. Para dar inicio al programa, el Secretario General del STUANL, lng. Jesús T. Guzmán habló en nombre del Comité Ejecutivo dándoles un mensaje de felicitación a todas las Secretarias de la Universidad. Dentro del programa se efectuó una rifa de diversos regalos de los cuales destacaron televisores, videocasseteras, equipos modulares, entre otros, sin faltar El pasado 12 de Julio de 1991, se efectuó la entrega de Constancias de Estudios, a las personas trabajadoras universitarias que terminaron satisfactoriamente sus estudios de primaria y secundaria. El evento se llevó a cabo en el Auditorio de la Escuela Pablo Livas a las 18:00 horas. Asimismo estuvieron presentes autori- . dadas sindicales encabezadas por el Secretario General del STUANL, lng. Jesús T. Guzmán Lowenberg que junto con autoridades del !NEA otorgaron las Constancias de Estudios a los graduados. El lng. Guzmán dirigió un mensaje a los trabajadores exhortándolos a continuar las etapas siguientes de la primaria y secundaria para asf lograr la superación Jar de los hijos de los trabajadores. El trabajador tuvo que comprobar con la boleta de calificaciones de sus hijos-, el grado escolar que cursaban para hacerle la entrega del paquete correspondiente. Cabe señalar que para el control de inscripción y entrega de los útiles escolares que se hizo mediante el apoyo de computadoras para obtener mejores re- sultados. Esto es una prestación que el STUANL, otorga a los trabajadores de acuerdo al Contrato Colectivo de Trabajo, con la finalidad de AYUDAR al trabajador universitario. Es asl como el Comité Ejecutivo actual sigue trabajando en las diversas ta• reas que debe desempeñar. personal en todos los aspectos. LISTADO DE GRADUADOS Primaria: 1.- Susa,. Rivera Crispfn. 2.- Maria Antonia Vega Pérez. Secundarla: 3.- María Guadalupe Avila Zacarías 4.- Natividad García Suárez. 5.- Ma. Angélica de la Garza Hernández. 6.- Isaac Guardiola Tovar. 7.- Josefina López Dávila. 8.· Oiga Lidia Quiroga Rodríguez. 9.· Alma leticia Reyes Villarreal. 10.· Hermelindo Solano Banda. 11.· Gilberto Solís Rojas. 12.- Ornar Vidal Rosales. 13.· P. Carmen Zarazúa Martínez. Se sortean préstamos de -fideicomiso debido a la gran demanda El pasado martes 27 de agosto, se llevó a cabo el sorteo para sacar a los miembros que se les otorgará un préstamo de fideicomiso para construcción. Lo anterior se hizo debido a la gran demanda que se tenía para los mismos, por parte de los trabajadores y con la finalidad de que se repartieran en forma equitativa a todos los trabajadores del STUANL que lo solicitai .:in. El sorteo se efectuó ante la presencia de los presidentes seccionales y algunos de los interesados para darle transparencia al mismo, de acuerdo a las disposiciones de la Secretarla de Seguridad y Asistencia Social. En el sorteo participaron todas las personas que hicieron solicitud para el préstamo para construcción, ampliación, reparación, acondicionamiento o modificación de vivienda, liberación de gravámenes hipotecarios, sorteándo:;e un total de 46 créditos. ,,,, • DIRECTORIO COMITE EJECUTIVO DEL S.T.U.A.N.L. Período 1991-1994 ' eo Mp ANERo! El Pliego Testamentario • es importante EXIGELO A T E SECCIONAL ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO ACUDE A LA SE EVISION SOCIAL Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial SINDICATO DE TRABAJA REDACCION José Luis Almanza Rangel Adriana Lombardo Coronado TONOMA DE NUEVO LEON STUANL Los artículos firmados son responsabilidad del autor. , Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este periódico. Para tal efecto enviar sus suge· rencias o participaciones a: Pino Suárez No. 161 Nle., esquina con Ruperlo Marlínez. ES MEJOR PREVENIR �EL REVITALIZADOR PAGINA 6 EL REVITALIZADOR PAGINA 7 Premiación del Torneo de Voleibol Teniendo como escenario el gimnasio "lng. Santiago Tamez A." de FIME, se llevó a cabo la premiación a los mejores equipos del Torneo de Voleibol del STUANL el 31 de agosto del presente ai\o. Doce equipos, en dos categorlas, se disputaron los máximos honores durante la campaña que se inauguró el pasado 11 de mayo, jugándose las finales el 27 de julio de 1991. La premiación estuvo presidida por nuestro secretario general el lng. Jesús Guzmán Lowenberg; el lng. Margarita Segura, Presidente de la Comisión de Deportes; el Lic. Alberto Flores, vocal de la misma, y el Lic. Francisco Javier lzaguirre como maestro de ceremonias. Cabe destacar que los trofeos que se entregaron a los equipos que resultaron ganadores en cada categoría, no fueron del tipo convencional sino que se mandaron fabricar de manera especial de acrílico transparente con los textos realzados y con un diseño que gustó mucho a los equipos a los que fueron adjudicados. RESUL TACOS FINALES DEL TORNEO CATEGORIA "A" 1er. Lugar: Servicios Médicos. 2do. Lugar: Aguilas de Oftalmologla. 3er. Lugar: Agronomla CA TEGORIA "B" 1er. Lugar: Prepa 15 (Florida). 2o. Lugar: FIME. 3er. Lugar: Rectorla EQUIPOS GANADORES Y SUS INTE• GRANTES Servicios Médicos: Eisa Sánchez Hernández. Jovita González Zavala. Mariela Silva Velázquez. Norma Ulloa Párez. LuGla M. González W. Carmen Berna! Coronado. Angeles Herrera Segura. Claudia Ulloa Párez. Norma Guadalupe Hernández Aguirre. Rosario Aguirre Padilla. Graciela Peña Abundis. Ma. Guadalupe Noriega Berna!. Rosa Ma. Cervantes Solís. Oftalmología: Ora. Margarita Bolaños Lozano. Hermelinda Arredondo Gálica. Juana Valdez Velázquez. Fermina Párez Almaraz. Ma. Tomasa Leos Rodríguez. Griselda Aguilar Martlnez. Ma. Guadalupe Mancha Candia. Mireya J. Cantú Moreno. Carmen Guido. Claudia Piila Uribe. Lilia E. Salas Ortiz. Mima Martlnez Andrade. "Torneo de Softbol se encuentra en su etapa final El XXVIII Torneo de Soltbol que se está En la Categoría "A" son 8 los equipos d~sarrollando entre los trabajadores ·que se disputan el derecho de pasar a pemiembros del STUANL se encuentra en lear el Campeonato y están divididos en la etapa final de donde saldrá el equipo dos grupos de los ~uales saldrán el 10. y campeón tanto de la Categorla "A" como 2o. y 3o. lugar. de la Categoría "B". Agronomía: Ma. Guadalupe Torres Alvarado. Juanita Padilla Salazar. Magda Elizabeth Roderíguez Mendoza. Yolanda Olaz Torres. Ma. Teresa López Cruz. Ma. de Lourdes Moreno. Ma. del Socorro López Cruz. Ma. Elisa Ramírez García. Verónica Belmares Navarro. Patricid Santos de la Serna. Kiowas: Gloria Esther Cerda Silva. Esperanza García García. Ma. Elena Luévano de la Peña. Sanjuana López Martlnez. Amelía Graciela Martínez de la Peña. Alicia Medellín Lozano. Oralia Rentaría Rodrlguez. Ma. Leticia Urbina Rodrlguez. Ma. Guadalupe Rodrlguez Berna!. Guadalupe Gutiérrez Charqueño. FIME: Mireya Sclls de Vallejo. carmen González . Narcedalia Camarena Benavides. Carmen Zarazúa Mar11nez. Ma. Guadalupe Ramlrez López. Elizabeth Rodrlguez Garcla. Carmen Cavazos Marroquín. Adriana Garza. Jenny Patricia C. Osario. Elizabeth de Russell. Norma Briseira. Petra Bustilllos Rodrlguez. Mirthala Garza. Ma. Teresa Badillo Rodrlguez. Carmen Morln. Aracely González Boon. Eisa González. Fernanda Reyes. Mónica Bonilla R. Rectoría: Ana Ma. Torres Herrera. Lilia de C. Campos Fernández. Eulalia Lara Alvarez. Idalia Salas Espinoza. Griselda Fraga Valencia. Ma. Sanjuana Garza Cordero. Juana Patricia G6mez Moreno. Gloria Lara Alvarado. Eloisa Ponce Flores. Rosana Zambfano Galván. Silvia Guadalupe Rojas Ramírez. El lng. Guzmán, al tomar la palabra en el evento, externó su felicitación a todos los equipos participantes y al mismo tiempo los exhortó para que siguieran participando en éste y todas las actividades que el STUANL pone al alcance de los trabajadores universitarios para su diversión y entretenimiento. Para finalizar, y con un marco de alegría, felicidad y deportivismo, se sirvió. una sabrosa tamalada para todos los equipos y familias que los acompañaron. La calificación se dará entre el 10 y "o lugar de cada grupo para enfrentar~ ;n: tre si (1o. vs 20.), y jugar posteriormente ganador vs ganador y perdedor vs perdedor. En lo que respecta a la Categorla "B" la eliminatoria se está llevando entre 7 grupos conformaclos de 4 equipos cada uno, y quienes se disputarán la final serán los primeros lugares de cada grupo y el mejor segundo lugar. Para jugar la final, se sortearán las ocho posiciones y jugarán el 10. vs 7to., 2o. vs8o., 3o. vs5o., y 40. vs 6o., para de los ganadores sacar el Campeón, Subcampeón y el 3ero. lugar. Los grupos de ambas categorlas están conformados de la siguiente manera: CATEGORIA ''A" 1-A 11-A FIME J.R. "A" Prepa 16 f?otros "B" Angffles de Facpya Bulldog EIAO PulPoS Prepa 7 Panteras I Prepa 22 1-8 Bisontes de Matemática. Aulén!icos Prepa 9 Eslreltas del 8 de FIME Parabólicos T. Social Pipochaa I Prepa 7 11.a Bulklog 4,000 EIAO Guerreros "B" FOO Estadio Matemálica9 1 Vl-8 111-B Glfflaros de Medicina Coyotes Prepa 23 Motivos Prepa 7 Cajeros del H.U. Griegos de F y L Cobras I Técnica Médica Panteras II Prepa 22 LV-8 J.R. "8" Prepa 16 Diablos Prepa 1 Aguilas Aojas "8" Vaqueros Prepa 2 V-8 Super Cirros Candores Pablo Uvas Pegasos Arquitectura Elefantes seas comercio Loboe H.U. Vll-8 Card. de Mantenimiento Alvaro Obregón Potros "A' lobos ~rea médica �PAGINA 8 EL REVITALIZADOR EL REVITALIZADOR Entrega de Diplomas Cursos de Capacitación (Inicio) :U~ I 2 m;, ~~:d~; juni~ diodnicio_ el ~ri- que el desarrollo y el término de cada una Junio-Agosto 1991 S:r :od ap~c,tac~ó~~deellas~ llevaráa abocon lasexpectajadores universitarios. a os s Ira a t,~a~ pre~1stas de éxtto ~or parte de _la CoLos cu,sos se dieron e d"f t d m,s,ón M"cta de Capac1tac1ón Y Adiestra. . n I eren es e- miento. pendencias de la Universidad entre los cursos que se impartieron pod~mos men- . La programación fue_ ~laborada por los cionar Computac·ón El et ..d d C integrantes de la Com1s1ón por parte del I intaría Redacc·ó 'M eá r!c' ªA ' ar- STUANL. Sr. Braulio Sandoval Gaeta P , 1 n, ec mea utomoE. • triz, Instalaciones Eléctricas entre otros 1 Hngrt.. lilaspMahrtínez López y el lng. Noé . • · o ,a es ac eco. Cabe mencionar el apoyo de los directores de las dependencias univers·t . Y por parte de Rectoría la Lic. Laura O. que facilitaron las instalaciones ~ª~~ª!¡ Chapa Maldon_ado, Lic. Alicia Lartigue de mejor desarrollo del primer ciclo de cur- ♦ :azar y el Lic. Manuel Santacruz Sansos de capacitación. · . La aceptación por parte de los traba'a• Deb•d~ a la gran demanda por parte de dores universitarios fue notoria ya que :o- lo~ tr:a¡adte;, se encuentra en proyecdos los cursos tuvieron su má~ima capa- to ~ _gun a tapa de los Cursos de Cacidad de inscripción lo I h. 'bl pac1tac1ón la cual será dada a conocer en ' cua 120 pos, e su momento. ter. Ciclo de Cursos de Capacitación 7 V •., lo. -~~~~~:.:~. • • • • ·•.•- •-•.• •_,'! ..• •.• • • • • • • • • • • • • • • •-••• PAGINA 9 El pasado 9 de agosto de 1991, se llevó acabo la entrega de diplomas del 1er. Curso de Capacitación Junio-Agosto 1991, para trabajadores de la UANL. El evento se efectuó en el auditorio que se encuentra en el 60. piso de la Torre de- Rectoría a las 17:00 horas. En dicho evento estuvieron presentes el entonces Rector de la Universidad lng. Gregario Farías Longoria, el actual Secretario General del STUANL y tas personas que forman la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento. El lng. Jesús T. Guzmán dirigió unas palabras a las personas que finalizaron el curso, felicitándolos por apoyar las actividades realizadas por el STUANL. Asimismo el entonces Rector de la Máxima Casa de Estudios lng. Gregorio Farías Longoria expresó a los de allí presentes que siempre tratarán de seguir .,-. adelante, de superarse, de ser alguien de bien y esto se logra trabajando dla con día, de ser optimistas en nuestras tareas que emprendemos, de seguir siempre adelante. Los diplomas entregados a los trabajadores fueron por su participación en los diferentes talleres como carpintería, electricidad, mecánica automotriz, computación, entre otros, mismos que se ofrecieron en distintas instalaciones de Escuelas y Facultades de la Universidad. Para finalizar el evento se cerró con un programa audiovisual motivacional el cual trataba de incentivar a los presentes en et desarrollo de sus actividades cotidianas para el mayor • aprovechamiento en sus actividades laborales . �PAGINA 10 • EL REVITALIZADOR EL REVITALIZADOR La Modernización Porfirista México, al conquistar su independencia en 1821, de inmediato se apresta a articularse al mercado mundial, hegemonizado por la economía británica, la que exporta al mundo su naciente Revolución Industrial. Los 200 años de yugo colonial habían sido determinantes para que la economía mexicana no tuviese el nivel de competencia de los países industrializados por lo que su interiorización en el sistema económico mundial se reduce a un simple exportador de materias primas. Era urgente la modernización del aparato productivo si se aspiraba a escalar niveles mayores de desarrollo. El primer esfuerzo serio, con esta intención, se debe al grupo de los liberales acaudillados por Benito Juárez, quienes en su proyecto se plantean un modelo capitalista de desarrollo, fraccionar los latifundios y convertirlos en pequeñas unidades productivas, es parte de este esquema, como también lo es el que el Estado se signifique en actividades que seguían siendo monopolizadas por la Iglesia: la educación y la legitimación de los matrimonios, entre otras muchas. Sin embargo, serios obstáculos estructurales no hicieron factible la concretización de aquellos ideales, si bien es cierto que se minó seriamente la concentración que sobre la tierra tenla el clero, lo que facilitaba una reorientación sobre el uso de dicho recurso natural. Es el gobierno porfirista (1876-1911) el que habrá de completar e intensificar la modernización mexicana. Esta se sustenta en una política de inversiones extranjeras · en todos los rubros de la economía nacional, bajo la explicación de que generarían empleos, además de introducir al país una tecnología más moderna que lo llevaría a niveles competitivos en el sistema internacional. Se eliminaron los obstáculos para la llegada del capital extranjero al tiempo que se elaboraba un compendio de grandes facilidades. La politica de Dfaz coincide con un frenético desarrollo del capfalismo mundial. La conjugación de los dos fac- Sindicalismo -y modernidad El proceso de globalización que se vive a nivel mundial y que vemos reflejarse en grandes cambios políticos, económicos y tecnológicos en la mayoría de los países, no viene a ser más que la concreción de la implementación y el fortalecimiento acelerado que está teniendo el modelo económico neoliberal. Estos acontecimientos trascendentales están teniendo una gran repercusiónsocialpero, desafortunadamente hasta hoy, han resultado poco favorables para el bienestar económico y la libertad política de los trabajadores. Los cuales al no tener claridad y no s.tber que hacer ante esta situación, están exigiendo a sus dirigentes sindicales agilicen sus propuestas teóricas yprácticas que les permitan ampliar su visión y así poder contribuir en la definición de los perfiles futuros del sindicálismo. Es este contexto de gran dinamismo internacional, en el que observamos el desarrollo del encuentro sindical internacional sobre "Sindicalismo y Democracia" auspiciado por el SENTE, aqul en México, en el que los participantes aparte de dar a conocer sus experiencias, llamaron a la reflexión e hicieron múltiples propuestas tendientes a buscar actualizar la concepción política, la táctica y la estrategia sindicales que permitan incidir positivamente sobre las grandes transformaciones que se están viviendo, para no quedarse rezagados y buscar que dichos cambios repercutan favorablemente en la elevación del nivel de vida de los trabajadores y fortalezcan sus organizaciones de lucha. Observamos también, que ante el llamamiento hecho por el Presidente Carlos Salinas de Gortarl para participar en el cambio, el sindicalismo más avanzado del país representado por el SME, SNTE, STRM y STUNAM respondieron, que sin paternalismo ni subordinación urge la La Universidad y la formació-n humanística Inicio este espacio con una reflexión sobre la necesidad de una verdadera formación humanística en la Universidad de nuestros días. La conjunción inteligencia-afectividad postulada por el humanismo hace qua diferenciemos condicionamiento y formación humanística propiamente dicha. El primero pretende introyectar un conjunto de estímulos que produzcan un gran número de comportamientos, aquellos que se piensan adecuados para un sujeto; además, los condicionamien- lores dieron como resultado un enorme flujo de capital extranjero, Se desplazaron principalmente hacia el sector de ferrocarriles y la industria extractiva, sin dejar de invertir en servicios y en la deuda externa, al tiempo que a través de las compañías deslindadoras los inversionistas extranjeros acaparaban enormes cantidades de tierra. "Para 1910 cerca del 90% de las familias rurales de México no poseían ninguna tierra y aproximadamente el 85% de las comunidades indias del país hablan perdido todas sus cosechas y en un 15% restante apenas lograba obtener subsistencia de fracciones de sus antiguos terrenos ... ". ción, constituida por el trabajador asalariado. Este sigµió sometido a jornadas de trabajo que fluctuaban entre 12 y 16 horas diarias, con salarios que hablan sido absorbidos por el aumento de los costos de los artículos de primera necesidad. Entre 1810 y 1910 los salarios reales se redujeron hasta en un 75%. Para reforzar la idea de la época defensa de la capacidad de consumo del trabajador transcribimos un párrafo del informe del cónsul alemán asentado en Chihuahua, el que hace en 1909: "La situación económica ha sido particularmente mala debido a los aumentos de los precios de los alimentos básicos y los frijoles" . "La mayoría de los precios se han duplicado y los frijoLos principales paises inversionistas fueron los Esta- les han subido de 6 a 5 pesos por hectolitro. El poder addos Unidos, Gran Bretaña y Francia, siendo de ellos el quisitivo del público se ha visto seriamente reducido( ... ). principal el primero. La transformación económica que El consumo de la población ha quedado reducido a los experimentó México fue notoria a todo el mundo. Inter- alimentos más esenciales. Los ingresos de los trabajanamente los ferrocarriles, a la vez que articulaba el mer- dores se han reducido más aún y los salarios han descado nacional lo dinamizaban pues, los costos de trans- ' cendido hasta 75 centavos o un peso diario". porte de las mercancías disminuyeron enormemente A este incremento se puede afirmar que la modernizaque, por ejemplo, a un inversionista que le costaba ción porfirista exigió una elevada cuota de sacrificio al transportar una tonelada de manufactura de algodón, de trabajador asalariado y que dicho desarrollo de transila ciudad de México a Querétaro, $61, ahora sólo pagación se realizó sobre sus espaldas. ' ba $5 (cinco pesos). Esto era sin duda alguna, un fuerte Si en el plano económico se manifestaron peculiaridaestímulo para el empresario. La perspectiva del mercado des como las señaladas, en el aspecto politice, Díaz forinternacional también se amplió ya que el movimiento de taleció y centralizó el poder federal a la vez que demolió sist~máticamente los grupos económicos regionales, mercancías exportadas se diversificó considerablemenverdaderos feudos con acentuados tintes y independiente. No sólo se exportan metales preciosos, sino que a ellos se agregan nuevos productos, como algodón, café, tes y en manos de caciques locales como Luis Terrazas en Chihuahua e Ignacio Pesqueira en Sonora. Esta fase ganado, garbanzo, azúcar, vainilla, chicle. La diversificaera necesaria para adecuar lo político a la modernización llegó a tal grado que en 1904 el oro y la plata repreción económica, pero no se abrieron los espacios demosentaban menos del 50% de los ingresos derivados de las exportaciones. cráticos para la participación libre de los partidos políticos. El orden porfirista se aferró a prácticas antiguas Hay que agregar que entre 1877 y ,910 el valor de las desdeñando la necesidad de la modernización politica y exportaciones mexicanas se elevó en más del 600% en sólo dejando al pueblo mexicano la lucha armada como términos reales. El crecimiento económico era incuestioúnica alternativa. nable. Pero el uso fructuario no era el grueso de la pobla- firma de un nuevo pacto entre el Estado y los Sindicatos, que sobre bases democráticas, con autonomía, solidaridad y respeto mutuo renueve el pacto vigente y rescate cada una de las condiciones que está planteando la nueva situación. Vemos pues, la exigencia de que los sindicatos en esta situación cambiante, hagan el mayor esfuerzo para no quedarse rezagados y coadyuvar a la modernidad, es decir, que asuman una posición más actualizada y más activa que les permite en un corto plazo convertirse en una gran fuerza protagónica que pueda darle vialidad a sus proyectos alternativos de desarrollo y que empiece a revisar y evaluar su función, su relación con la socia~ dad y con el Estado. Estos acontecimientos trascendentales de ninguna manéra deben de pasar desapercibidos para el sindicalismo nacional y menos para el STUANL. Creemos que ~ éstos deben ser motivo de reflexión para toda la base y dirección del mismo, y motivar una mayor retroalimenta• ción para que todos seamos partícipes del proceso de actualización de nuestra política sindical. Ya que si estos acontecimientos los aunamos al proceso de reacomodo de fuerzas que se está dando en la Universidad y el Sindicato en estos momentos por la renovación de las autoridades administrativas de la UANL, a las necesidades que tenemos de un aumento salarial y al ya próximo proceso de revisión contractual. Estamos seguros que es posible en base también, a una revisión crítica y constructiva de la política sindical que se desarrollo en los 80's, poder encontrar los elementos que nos permitirán visualizar las mejores perspectivas para nuestra organización sindical y su acción polttica. Todos sabernos el gran esfuerzo que se tiene que hacer para la actualización política y para remontar el pesado lastre que significa el sistema feudal de control qúe se implantó durante la última década en la UANL. Obstáculo que ha estado impidiendo que la Universidad y el Sindicato cumplan adecuadamente con las funciones que les corresponden. Con la llegada del nuevo Rector, necesariamente la politica modernizadora tendrá un gran despliegue en la Universidad, acontecimiento de mucha trascendencia, que revolucionará la estructura universitaria y algunas mentalidades que se quedaron con la década pasada. Acontecimiento que indiscutiblemente repercutirá positivamente en nuestra organización sindical, si tenemos la visión, la capacidad e inteligencia para que sin confrontaciones y a través del diálogo y la concertación con las autoridades universitarias, sin menoscavo de la autonomía sindical y en un ambiente de respeto mutuo se fortalezca la bilateralidad, se hagan propuestas para mejorar la productividad, la calidad y la eficiencia en los servicios que prestan, corno también, seguir impulsando proyectos tendientes a elevar el nivel educativo, cultural y de vida de los trabajadores. Así también , el STUANL contribuirá a formar trabajadores más participativos y corresponsables con su trabajo y su organización y, se consolidará aún más como una institución de respeto, democrática y representativa de los intereses de todos los trabajadores universitarios. PAGINA 11 tos no suponen que la persona examina y rea que cumplir en este sentido: no puede elige valores, más bien excluyen la reflepretender formar hombres perfectos, pexión consciente y crttica; la formación en ro desde la posibilidad de un humanismo , cambio, pretende potenciar al máximo la _. activo PLiede lograr que los estudiantes capacidad critica del sujeto, es decir, que concienticen el problema del hombre y tenga conciencia de cuáles son las distinbusquen los mejores medios para realitas posibilidades que se ofrecen para un zarse como todos. La Universidad de insdesarrollo, qué motivos y valores son propiración humanista se centra en el conpios de cada opción y cuáles son las razocepto de hombre corno anteproyecto. En nes que sustentan los ideales propueseste marco, el "Aprender a ser" señalado tos. por grandes humanistas como núcleo de la educación integral y los distintos aprenLa Universidad tiene una importante taderes que se desprenden del mismo, son principios del valor permanente dentro de la historia de la educación en y para lo superior. (1), Lic. Manuel Santacru:z: S. (1) Ideas retomadas de la coníerencia titulada: "Los aprenderes valores de la Educación" dada por el P. Alfonso Bornero C.S.J., en el Sim- posio Permanente sobre la Univcr• sidad" en Bogotá . Colombia. Ecología y Etología ,.. '' ' ¡ Cuando hablamos de Ecología olvidamos o pasamos, por alto nuestro comportamiento, (Etos-Comportamiento), que es lo que muchas veces no permite de medio ambiente apropiado. Tanto en nuestra casa como en la calle o en el trabajo, siempre obedecemos a un comportamiento que hemos modelado durante nuestra existencia. Hacemos cosas a veces tan automáticamente que en muchas veces las desarrollamos sin pensar, tomemos el caso de aquel oficinista que ha conducido su automóvil durante años, 5 días a la semana por la misma ruta. Un buen día el Depto. de Tránsito pone en un crucero de la ruti- naria ruta. Los primeros días tránsito lo anuncia con una parpadeante luz ámbar para que los conductores se percaten del futuro control por semáforos. La rutina hace que el oficinista conduzca casi automáticamente y no grabe en su interior la seílal que el semáforo dará. El día que funciona el semáforo adecuadamente, el oficinista se pasa la luz roja y sufre un accidente que después lo hace preguntarse ¿porqué no ví la luz roja?. De la misma manera, mientras nuestro cerebro prepara el plan del día, derrochamos agua al bañarnos o rasurarnos durante la mañana. Esto debido a que el ac- to de banarnos lo hemos hecho tan rutinario que no necesitamos de toda nuestra conciencia para enjabonarnos, no nos concentramos en el acto porque no es ne- cesario. Este mismo perfil de comportamiento lo podemos ver en muchas situaciones. En nuestro trabajo hacemos cosas inconscientemente y con buen grado de perfección que eso nos satisface y no nos permite ver qué podemos perfeccionar más todavía. Con éstas situaciones en nuestra mente volvemos el rostro y vemos el cielo obscurecido por la contaminación, que en nuestra ciudad es producida en mayor porcentaje por el transporte urbano. Volvemos el rostro y vemos tan natural, tan parte del paisaje que ya no nos asombra la situación. Pensamos que ya no hay salvación porque es parte del sistema (no ecológico) y tan sólo unos cuantos guardan la esperanza de que algún día alguien compondrá el sistema ecológico. Ese alguien deberá poseer tan sólo las ganas de componer, porque el que quiere llegar a roma preguntando llega a ella. (Continuará). FRANCISCO SEPULVEDA GARCIA Prepa No. 23 ,._ ¡ eo Mp ANERo! El Pliego Testamentario • es importante EXIGELO A T E SECCIONAL ,. EVISION SOCIAL SINDICATO DE TRABAJA UTONOMA DE NUEVO LEON STUANL ES MEJOR PREVENIR Monterrey, N .L. , a 19 de Septiembre de 1991 . ESTANISLAO RODRIGUEZ LUNA ., ' �PAGINA 12 EL REVITALllADOR .Erltrega de canastillas maternas El Comité Ejecutivo continúa entregan• do las canastillas básicas maternas a las compalleras trabajadoras y con ello cumple con el compromiso contraído de la nueva prestación lograda en la pasada re- visión del Contrato Colectivo de Trabajo. Al mismo tiempo hace llegar un saludo Y los mejores parabienes a las madres que recibieron esta prestación. Sindicato de trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Pino Suárez 161 Attos, Esquina con Ruperto Martínez Teléfonos: 40-53-30 40-53-52 40-36-96 MONTERREY, N.L. 1 ;- -'· • NOMBRES SS.· lmelda Flores Delgado 56.· Juana Gloria Juarez /barra 57.- Ana Celia Santoyo González 58.• Marybel Escami/la Villarreal 59.- Ma. de Jesús Orne/as Aya/a 60.- Ma. del Rosario de LeOn de León 61.- Juana Moreno Salas 62.- Eugenia Quljano Torres 63.- Martha tmetda Gutiérrez Garza 64.- Maria Magdalena Vega D. 65.- Maria Inés Fuentes Rodríguez 66.- Maria Aurora Saldana Garcla 67.- Rebeca Guevara Centraras 68.- Ma. Eugenia Palacios Gaona 69.· Ma. Hllda Salas Venegas 70.- Susana !barra Barbosa 71.- Maria de la Luz Cerda Puente 72.• Genoveva Gutiérrez Gonzatez 73.· lrma García Fonseca 74.- Ma. Concepción Morin A. 75.· Lydla Guadalupe Tarace Reyes 76.• Ma. Martina Sánchez Guzmán 77.- Yolanda E/va de la Garza Casas 78.- Teresa Castaneda Parra 79.· Maria Teresa Lozano Chávez 80.- Claudia Ova/te A/varado 81.- Nora /me/da Ramlrez Egula 82.- Maria Teresa Satis Tamez 83.- Maria Esthela Mata Munoz 84.- Martha Silvia Banda Rodríguez 85.- Martina Fernández Silva 86.- Ma. Teresa Alvarez R. 87.• Juana Mares lsaias 88.· Laura Rodrlguez Mata 89.· Laura Alicia Vi/legas Jasso 90.- Blanca Eugenia Cavazos Cisneros 91.• Leticia Guillén Tristán 92.- Ma. del Carmen Russildi González 93.- Emma Hilda Rodríguez Navejar 94.- Luz Ofella de ios Santos 95.· Elia Rosaura Galván Gámez 96.- Ma. Teresa Ramos Cavazos 97.- Maria Teresa Gómez Huerta DEPENDENCIA Fac. de Enfermería Fac. de Odontologla Hospital Universitario Preparatoria No. 7 Servicios Médicos Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria No. 1 Fac. de tngenierla Civil Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria No. 15 Hospital Universitario Fac. de Agronomía Hospital Universitario Hospltal Universitario Hospital Universitario Hospital Universita,1o Hospital Universitario Hospital Universitar;Q Fac. de Salud Pública Preparatoria No. 2 Fac. de Filosofía Fac. de Trabajo Social Preparatoria No. 9 Rectorla (Tesorería General) Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de Pslcologia Fac. de Medicina Preparatoria No. 7 Preparatoria No. 4 (Linares) Preparatoria No. 4 (Linares) Hospital Universitario Preparatoria Técnica Médica Fac. de Música SECCION 16 10 1 23 28 1 1 1 2 11 1 39 1 26 1 1 1 1 1 56 9 32 35 27 12 1 1 23 19 19 1 40 18 Se abre el registro para entrega de juguetes en el STUANL Del 1o. al 30 de noviembre se llevará a cabo la inscripción para dotar de juguetes a los hijos de tos trabajadores del STUANL. Dicho registro se llevará a efecto en las oficinas de la Secretaria da Previsión Social de nuestra organización, a cargo del Lic. Armando Alejo Pineda. El horario para realizar este trámite será: de Lunes a Viernes de 8:00 a.m., a 8:00 p.m., y los sábados de 8:00 a.m., a 12:00 del mediodía. Los requisttos que deberán cumplir los . .agramiados118<11n: ser trabajador &indica- lizado, copia del último talón de cheque, una identificación del trabajador y las actas de nacimiento de los niños cuyas edades sean entre 1 y 12 años. Se hace un atento llamado a todos los trabajadores universttarios que tengan hijos entre dichas edades, para que los inscriban con anticipación y eviten con ello, aglomeraciones de úttima hora. Después que se concluya la inscripción , las fechas de entrega serán dadas a conocer en su momento por el titular de la Secretaría.. 98.- Anabe1 Gallarda Rocha Fac. de Medicina 99.- Bertha Ramlrez Ledezma Ese. Industrial Alvaro o. 100.- Virginia Puente Carrillo Hospital universitario 101.- Alma Rosa Cruz Jlménez Preparatoria No. 2 102.- Ma. Francisca Alonso Morado Servicios Médicos 103.- Teresa de Jesús Mendiola Flores Fac. de Filosofía 104.- Ma. Farnanda González Ramirez Preparatoria No. 1 105.- Ma. Concepción Aguirre Rocha Hospital Universitario 106.- Maria Cristina Quitantán Gonzátez Fac. de Org. Deportiva 107.• Martene Nino García Fac. de Medlc:na 108.· Gracia/a Mendoza Morales Fac. de Agronomía 109.- Yolanda Martlnez Gurrola Hospital Universitario 110.- Ana Maria Gómez Valdez Preparatoria No. 9 111.- Ma. Elena Patino Vázquez Hospital Universitario 112.- Ma. del Roble Aya/a G. Fac. de Medicina 113.· Nicasia Mata Aranda Fac. de Derecho 114.· Leticia Sosa Palacios Hospital Universitario 115.- Rosa lmelda Rodríguez O/vera Fac. de Medicina 116.- Fidela Ramos Alemán Hospital Universitario 117.• Patricia Vi/legas Gutiérrez Artes Escénicas 118.· Gloria Nelly Ruiz de Gonzatez Cons1ruccl0n y Mantenimiento 119.• Noheml Torres Macias Hospital Universitario 120.- Ma. de ios Angeles LOpez Cabello Hospital Universitario 121.- Manuela Arévalo Huerta Fac. de Arquitectura 122.- Petra Montoya Coronado Fac. de Medicina 123.- Julieta Teresa Quintero T. Servicios Médicos 124.- Silvia Santillana Domlnguez Hospital Universitario 125.· Maria de la Luz Estrada Martfnez Hospital UniverskariO 126.- Maria Lourdes F. Torres Torres Fac. de C. de la Comunicación 127.- Maria del Socorro Sánchez M. Fac. de lngenterla Civil 128.· Maria de los Angeles Pérez Garza Hospital Universitario 129.- Hilda Guadalupe Vielma Fuentes Rectoría 130.- Victoria Morán Dévila Rectoría 131.- Gloria LOpez Mendoza Hospital Universitario 132.- Martha Alicia Medina Mendoza Hospital Universitario 133.- Yolanda Hernández García Hospital Universitario 134.- Blanca Lilia AQulrre Botella Fac. de Derecho 135.- Velia Magdalena de la Cerda López Fac. de Odontología 136.- Juana Maria del Rosario Martinez Fac. de Derecho 137.- Maria Naya de Nava Martlnez Hospital Universitario 138.- Leticia Alvarado Ranget Preparatoria No. 1 139.- Maria Aurelia López Acosta Hospital Universitario 140.- Victoria Castillo Cruz (Dr. Arroyo) Preparatoria No. 10 141.• Maria Victoria Sánchez González Hospital Universitario 142.- Maria Guadalupe Hernández SauceFac. de Psicología do Servicios Médicos 14~.- Norma Gracia/a Menchaca Fac. de Enfermería Fac. de Arquitectura Fac. de Arquitectura 146.- Blanca Esthela Te/lo Romero Ciencias Químicas 147.- Maria Guadalupe Sifuentes Franco 144.- Laura lrma Hernández Sánchez 145.- Francisca Leticia Morales 148.- Carmen Trinidad Lozano Vela 149.- Laura Ofelia Salazar Garza 150.- Elida M. Aguilar Bravo 151.· Maria Isabel Ju¡jfez Infante 152.- Maria Teresa Torres L. 153.- lrma Perales Estebane 154.- Gracia Peregrina Vargas Castillo 155.- Maria del Socorro Báez Silva Fac. de. Medicina Servicios Médicos 1 3 1 9 28 32 2 46 1 26 1 27 7 1 42 4 15 1 28 1 51 11 1 12 12 1 1 1 7 10 7 1 2 1 61 36 28 16 15 15 Rector/a 1 28 13 1 23 1 12 Fac. de Ciencias Biológicas 20 Fac. de Ciencias Químicas Hospital Universitario Preparatoria" No. 7 Hospital Universitario Fábulas de Esopo Eranse unos amigos que decidieron visitar a otro y para divertirse llevaron unas cervezas. Et amigo los recibe contento en su casa y entre pláticas, cervezas y risas la vejiga llegó al tiempo de pedir lo suyo. Como el anfitrión contaba con tinaco el agua en el baño debían racionar. Más uno de los visttantes a la palanca le halaba cada vez que al baño iba, mientras. que otro más práctico insistía cada cinco idas la palanca tirar. De limpios presumieron el resto de los reunidos y de sucio al práctico tilda• ron porque este al salir del baño no te bajaba y en esa forma en la noche tomando avanzaron. Más como todo tiene su medida y el tinaco al margen de esto no quedaba toda et agua que tenla por el caño se le fue. Y cuando a ellos más urgía que el baño agua tuviera. ¡Oh, sorpresa! el tanque ya no la tenla. Y concentrando sus urgencias por la cheve que ingerían en la taza y sin agua el olor ya no aguantaban mientras que el práctico con malicia tes dacia aparentar ser limpio es una cosa, serlo de verdad es otra. MENSAJE: "No Abuses del Agua" Francisco SepOlveda Garcla PrepaNo. 23 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1991 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1991, Año 1, No 3, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1991 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016587 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cursos de Capacitación Formación humanística Jubilados Modernidad porfirista Préstamos de fideicomiso Ramiro González C. https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14632/REVITALIZADOR_EL._1992._Vol.1._No._4._Febrero._0002016589.ocr.pdf 7c4ea3a8a65f7541a541f7991e0a1d00 PDF Text Text EL REVITALIZADOR-- ORGANO INFORMATIVO DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA U.A.N.L. AAO I No. 4 = Febrero de 1 Monterrey, N.L. En proceso de revisión el Contrato Colectivo de Trabajo para 1992 La Asamblea General Representativa decidirá el _rumbo Editorial (P6f,IN .,_, Una fecha Importante para nues1ra Organización es al 5 de Febrero. importante porque en primer lugar, se celebra el AnMICS8flo del STUANL con la participación activa de nueetros agremiados en la Asamblea General Representativa, además, porque se ha hecho tradicional que en la misma se discuta la relación de trabajo que deberá de regir durante el allo, entre la Universidad y los trabajadores de 1a mismaEsta lecha, donde se vive una efervescencia sind~ cal, constttuye sin duda el preámbulo para las activ~ dadas que desarrolla al Sindicato para buscar incrementar el bien8Slar del trabajador universitario. El 5 de Febrero vamos a participar activamente pa• ra celebrar un ano más de nu-a Organización, pero también que este dla sea el puntal para ser más participes de todas las actividades sindicales. No esperemos pues, que llegue el día de la celebra• ción; celebremos durante todo el ano con nuestra participación activa y asl, él 5 de Febrero sea una fecha donde rindamool homenaje al trabajo activo de la Organización; trabajo que desarrollamos los trabajadores universttarlospara fortalecer aún más el Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nue- vo León. Por eso, siempre debernos deearrollar nuestro trabajo para eeguir "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER". La Asamblea General Repreaentatlva aprobó el Pllego de Peticiones para la revisión del Contrato. Comisión especial edita Estatutos (Pág. dos) Suplemento Hist6rico del STUAL (De lo 4 a la 7) , . Nuevos Campeones de Softbol (Pág. Ocfto) Se convoca a elección de nuevos Comités Directivos Nacionales (Pág. Diez) Sindicatos mexicanos y econmnfa de tr6nsilo (Pág. Once} La representación del STUANLy la Recto ria en pláticas de negociación. La Autoridad Laboral en el Estado ha ,eguldo el proceso de la Revisión. �s.! EL REVITALIZADOR "ta·acción política compete atodos": Q.8.P. Servando Santos Elizondo El Secretario de Acción Polftica del STUANL, Q.B.P. Servando Santos Ellzondo manifiasta que su función dentro del Comité Ejecutivo es "apoyar en todo lo que se pueda a todas las Secretarías para hacer efectivo y efectiva la acción polftica, entendiendo ésta como la actividad que tienda a mantener la relación entre los miembros de un Sindicato y entre los dirigentes y los miembros de. éste". da tipo polftico, simplemente los grupos se organizan y manifl8Slan sus punlos de vista independientemente da su ideolo!¡la y al hacerlo están efectuando una acción polftica y una postura polftica": Asimismo, afirmó "en 1>1 caso da los grUQOII gua astamos lnter-actuando en el Comité Ejecutivo, hemll!' áabido concertar Intereses con un sólo objetivo qua as al da sacar adelante nuestra Organización y hacer llagar a nuestros campaneros los mayores beneficios posibles". Sin embargo manifiesta que "también se dan grupos o tendencias sindicales que no necesariamente están dentro da nuestro Comité Ejecutivo qua da alguna manera forma también están interactuando y qua están desarrollando una Acción Polftlca hacia el interior". Por esto, sa pueda decir qua es muy amplio al concepto da la Acción Polftica que se da ya que "por un lado la relación entre los miembros de nuestra organización que e&tán interactuando, independientemente de las tendencias, y por otro lado los grupos o tendencias polfticas que sa dan y que logran sacar adelante proyectos corno es nuestra organización", dijo Santos Ellzondo. Asimismo asevera que "también se dan grupos que simple y sencillamente no participan hacia al interior del Comité pero que manifiastan alguna posición polftica por lo qua también sa tienen qua tomar en cuenta, ya que con asto se manifiesta la pluralidad que se tiene dentro da nuestra Organización". En otro orden da cosas, al Q.B.P. Santos Ellzondo quien desda su ingreso a la-Universidad ha participado en la vida sindical, comenta qua en lo qua r ~ la rev~ sión del Contrato Colectivo da Trabajo en al preeante afio, "al Comité Ejecutivo está asumiendo una actitud firma y Por esto, "Yo entiendo que la acción polltica no compete a una sola persona; compete directamente a cada uno· de los integrantes de nuestro Comité Ejecutivo de alguna manera", comentó. · "Lograr mantener una relación estrecha, solidaria y que pueda traducirse en beneficic)!I Éirectos para los trabajadores es la intención cuando actuamos polfticamente", dijo al Q.B.P. Santos Ellzondo, quien también es pre.sidante Secciona! de la Preparatoria No. 8, Sección 30 del STUANL. Lo anterior lo manifl8Sla al Q.B.P. an relación a las act~ vidadas qua como proyectos se dieron an la campalla qua se desarrolló para elegir al actual Comité Ejecutivo y qua además "la intención nuestra ara desarrollar todas aquellas actividades qua pudieran servir para beneficios de los trabajadores". "En lo qua respecta a proyectos méB especfficoa qua ea plantaaron y qua ea han estado daurrollando desda un comienzo están el de realizar actividades como conferencias, reuniones con trabajadores an las secciones o"~ sllas a las mismas corno ya se han hacho en algunas oca- siones''. mencionó. "Adamlis participamos en la fundación da una nuava 880Ción de nuestro sindicato corno parte da las obligacio- naa qua noe marcan los estatutos, siendo esta la Sección 61", comentó. El Qulmico Bacteriólogo Parasitólogo quien as egresado da la Facultad de Ciencias Biológicas da la UANL ac- :;?· :):DJ;Jt:t·ci~;~-RJ••! :;:.~·•·•:••• -·-éoMITE-EJECUTIVO fiEl S.T.U.A.N.l:.Periodo 1991-1994 ING. JESUS T. GUZNAN LOWENBER& Secretario General LIC. JESUS l. IIUlRRl tHAYERO Srio. de'Prensa y Propaganda Comisión Editorial R1:DACCION José Luis Almanza Ranoel Adriana Lombardo Coronado Los_ artlculos firmados son responsabilidad del autor. Esperamos 18 colabOración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este periódico. Para tal efecto enviar sus suoe· rancias o participaciones a: Pino Suáru No. 161 Nlt., esquina con lluperlo Marlínez, combativa''. QBP SERVANDO SANTOS EllZÓndo tualmente dentro da su puasto an la Secretarla da Acción Polftlca, coordina algunas comisionas corno la del Reglamento Interior de Trabajo. "Parte del trabajo que ha desarrollado dicha comisión ea reflejar, an un corto plazo al publicar una serie de ad~ toriales qua salieron acarea de un Congreso Internacional de Sindicatoll Univarsltarloa que fue organizado por el SNTE''i dijo. "Algunos miembros da ésta, han asistido a Convancio,_ y Congreaos corno la mencionada anteriormente y qua se llaYó a cabo an la ciudad da México donde partic~ p.-on varios Sindicatos UniYafsitarios da o«ros palses", destacó. Por otro lado y ampliando un poco al concaplO de "Acción Polftica", al ~ o de la Prapa 8 dice: "otra forma da interpretar la Acción Polftica as a través da las tendencias, que se manifiestan hacia al interior da nuestra Organización, qua puedan ser de orden ideológico, o da orden polftico exclusivamente sin que intervenga una diferencia "Firma en el sentido de no ceder a los ofreciniantos da Ractorla sin qua _,, parlactamenta analizados, puntualizado& y qua en la toma de decisiones se considere a la mayor parta de laB basas", expraaó. Con asto, ea daba de buecar el objetivo qua sa persigue da lograr la credibilidad da las ba&as porqua "anteriormente ea observó qua ésta estaba declinando", dijo. "Es preocupación da nuestro Secretario General lograr la credibilidad da loa miembros del Sindicato hacia su Organización, y da alguna manara ea está logrando", comenta el Q.B.P. al relerirlla a la posición qua Sil está adoptando an ésta revisión del Contrato. Lo anterior, "se ve an la actitud de laS gentes de nueetra Organización, da las Secciones; corno representante de una de ellas me doy cuanta". Por 6bimo, manileStó qua la tarea que corno Secretario de Acción Polftica ha astado realizando se ha hacho an función de lo que se tenla proyectado, y qua a futuro "pensamos seguir apoyando las accionas que dirige al Secretario General lng. Jesús T. Guzmán". Asimismo, ''sacar adelanla los acuerdos que surjan da nuestras instancias da diracción", concluyó. Comisión especial edita los estatutos y el reglamento interior de trabajo En proceso de revisión el contrato colectivo de trabajo para 1992 El pasado 20 de diciembre la Asamblea General Represenlativa acordó aprobar el pliego de peticiones que fue elaborado por una comisión especial y enriquecido por lodas las secciones sindicales de nuestra Organización. El documento fue presentado a las autoridades universttarias y laborales para iniciar el proceso de revisión de Contrato Colectivo de Trabajo que arlo con arlo se reali• za para buscar acrecentar las percepciones económicas Cabe sellalar que cada uno de estos se hizo da manara separada por lo qua se tienen los Estatutos y el Reglamento en un folleto exclusivo da los mismos. Dichas publicaciones se han estado haciendo llegar a los miembros del STUANL que tengan interés en la acle viciad sindical. Con 10 anterior se cumpla un acuerdo del Consejo Consultivo quien es uno de los órganos de Gobierno y Dirección de nuestra Organización. y prestaciones sociales del trabajador universitario. Entre las peticionas más importantes del pliego destacan el incremento al salario en un 50% y en Ia·s prestaciones de bonos de despensa y da seguridad familiar en un 100%. • En la Asamblea se acordó además que la huelga estallara el 15 de enero del presente ano, misma que fue prorrogada por acuerdo de Consejo Consultivo del día 13 de enero para el dla 6 de febrero a las 13:00 horas. Por otro lado, será la misma Asamblea General Representativa que se celebrará el dfa 5 de febrero quien deberá decidir si la respuesta que otorguen las autorida· das universitarias a las necesidades de los trabajadores son satisfactorias. Con esto, se decidirá el estallamiento o el desistimiento de la huelga para el dfa programado o se loma alguna otra alternativa en vías de una solución al proceso de la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo. Al iniciar e_l proceso de la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo, el STUANL presentó a la baóse traba¡adora_u~ documento que conlleva el sentir de la posición del Sindicato ante la renovac1 n de las cond1c1ones laborales durante el presente año. A continuación se reproduce el contenido del mismo: Alos trabajadores universitarios: Cornpalleros trabajadores, mediante el presente documento nueslra Organiza. ción inicia el proceso de renovación de las condiciones laborales que regularán las relaciones con la Universidad en S.T.U.A.N.L., da la importancia que reviste activar su participación en este proca• so, aportando ideas y fortaleciendo la uni• dad en torno a las iniciativas de la dirigen- cia. 1992. Conscientes del panorama que se presenta para los asalariados, habremos de recurrir al concurso de · la experiencia acumulada y la creatividad inteligente para lograr encontrar mecanismos y fórmu• las da concertación que permttan rehacer el nivel de vida que otrora disfrularon los trabajadores universttarios. Lo anterior, solo será posible si logramos sensibilizar a la base del Al elaborar el presente escrito la Come sión Responsable ha pretendido recabar el sentir de todos los sectores que canfor•. man nuestra Organización, asl corno sus legttimas aspiraciones a mejorías en todos los renglones a fin de obtener una justa retribución acorde a la importancia del trabajo que en beneficio de la sociedad desarrolla. Corresponderá a las autoridades une versitarias aportar no tan solo de palabra, sino en los hechos, su renerada dispos~ ción y buena voluntad para resolver los problemas por lo que atraviesan los tr1>bajadores Universitarios, problemas que no solo circunscriban a los precarios salarios que se reciben sino que se han visto agravados por el sistemálico incumpl~ miento de acuerdos legalmente pactados e integrados en el Contrato Colectivo de Trabajo, creando asi un clima de inquietud entra los trabajadores. La dirigencia del S.T.U.A.N.L., cumpliendo con su responsabilidad anta sus representados enarbola y encabeza ase sentir por lo que ex,ga la atención inmediata da las autor~ Informe de la Comisión Mixta de Capacitación yAdiestramiento de las actividades realizadas en 1991 C. ING. JESUS GUZMAN LOWENBERG La Comisión Mixta de C~pacitación y Adiestramiento, por medio de 1a presente le informa de las actividades realizadas en el periodo comprendido del 21 de febr ~- 199 al 30 de enero da 1992. ero "" 1 as~os cursos de Capacitación de los trabajadores universitarios se programaron en 3 áre- 1.- Desarrollo personal. 2.- Area Administrativa. 3.- Area ncnlca. Se programaron 2 períodos de cursos: El primero en Junio-Agosto 1991 88 ca citaron 195 campaneros y en el segundo de Octubre-Diciembre da 1991 se capactt:n ; 81 acreditando sus cursos. ' Nos complace in_formar, que gracias al apoyo que le brindaron a esta Comisión las diferentes dependencias universitarias se llevaron a un feliz término los · · ' programados. , siguientes cursos Octubre-Dlclembre-1991. Ortografía y Redacción Motivación para el Trabajo Relaciones Humanas Nutrición Habilidades Administrativas Computación Módulo 11 Actualización Secrelarial Computación Básica Computación Básica Calicuttura ' 'Belleza Mecánica Automotriz Cerámica Artesanal Carpinlería Carpintería Módulo 11 Instalaciones Eléctricas Ortografla y Redacción Soldadura Autógena Albanilerfa Electricidad Esta Comisión agradece al Comité Ejecutivo del S.T.U.A.N.L. dadas univarsharias an los siguientes renglones: 1.- Garantizar el derecho a consen,ar el trabajo. 2.- Solución al grave problema en que se ha convertido la atención médica y hospitalaria. 3.- Exigimos ademá& una favorable solución al problema· que actualmente plantean los compalleros jubilados. 4.- Creación del Fondo de Pensiones y Jubilaciones y su reglamento por una Comisión Bilateral. Consejo Consultivo ~ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO ~ON SINDICATO DE TRABAJADORES DE UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO L E O N - SECRETARIO GENERAL DEL S.T.U.A.N.L. P re • e n t e.- Junlo-Agosto-1991 Por acuerdo da Consejo Consultivo, se namoró una comisión encargada de la edición de los Estatutos del STUANL. Para tal alacto, el Q.B.FI. Servando Santos Elizondo, el Lic. Ramiro González y 1\) Lic. Marcos Cantó fueron designados para que coordinados con la Secretarla de Prensa dieran forma y disefto a los mismos. Junto con la edición de los Estatutos, se realizó la impresión del Reglamento Interior de Trabajo de la UANL. PAGINA 3 EL REVITALIZADOR PERIODO: JUNIO·AGOST0-1991. CURSO ÜRTOGRAFIA Y REDACCIÓN RELACIONES HUMANAS HABILIDADES ADMINISTRATIVAS RELACIONES HUMANAS 0RTOGRAFiA Y REDACCIÓN COMPUTACIÓN BÁSICA (ONPUTACIÓN BÁSICA C0!1PUTACIÓN BÁSICA MECÁNICA AUTOl'IOTRIZ (ARP I NTER fA. lN.STALACIONES ELECTRICAS SOL OADURA AUTÓGENA ELECTRICIDAD Nº PARTICIPA:mS 11 8 17 10 25 24 18 21 16 10 12 7 16 FECIIA 24 lº 8 15 22 15 29 22 22 29 24 22 22 - 28 Ju,· · 5 Ju, · 12 Ju, · 19 Ju,· · 26 Ju,· · 26 Ju,· JuL· 9 AGo JuN·20 Ju, · 31 JuL · Ju•·27 Ju, Ju,- 5 Ju, JuL · 2 AGO Ju,- 2 AGo LUGAR 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 91 11º Piso R,c. 11º Piso R,c. 11º Piso R,c. 11º Piso R,c. 11º Piso R,c. FACPYA FACPYA HIG. CIVIL ALVARO OBREGOII ARQUITECTURA FIME ALVARO OBREGON ALVARO OBREGON La oportunidad Y las facilidades qua se le dieron para tomw al Diplomado en Formación de lnstr~ctores para el Manejo da Grupos, impartido en la Facultad de Trabajo Social Tambié_n_ agradece, a las diferentes secretarías de esle sindicato el apoyo brindado~ esta comisión para hacer posible la realización da esta función. ATENTAMENTE Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento de la U.A.N.L. Sr. Braulio Sandoval Gaeta. lng. Ellas Martlnez López. lng. Noé Hortialas Pacheco. Lic. Manuel Santacruz Santos. Nota: Anexamos relación General da los cursos realizados . �EL REVITALIZADOR PAGINA 4 l'elnro•1H2 EL REVITALIZADOR y Precedentes sindicales más destacados previos al surgimiento del STUANL 1949: La Unión de Trabajadores del Hospital Civil ''Dr. José Eleuterio González'' C8si tras lustroa despun de haber fundado el Sindicato de trabajadores de la Enseftanza Superior, el sindicalismo en la UnÍV81'Sidad de Nuevo León tuvo un nue• vo aliento. Esta vez en el Hospital Civil, cuando este nosocomio todavla no era declarado oficialmente Hospital Univers~ tarlo. Aqul fue donde nació, al 9 da marzo de 1949, la Unión de Trabajadores del Hospttal Civil "Dr. José Eleutetlo González", primera organización constttuida bajo el amparo de la ley del Servicio Civil del Estado de Nuevo León. Esta ley, aprobada por el Congreso Estatal en mayo 31 de 1948 y promulgada por el gobernador Arturo B. da la Garza el 5 de junio da ese mismo afto, servirá de fund~nto legal a las luchas más signWlcativas que los tra· bajadores universitarios neoleoneses llevarán a cabo hasta finaleS de los anos 70. Si bien es -dad que, en medio de esta atmósfera bienhechora, para 1949 al Hospital Civil "Dr. José Eleutetio González" no habla sido declarado legalmente Hospital Universitario, también lo es que la relación de aquel nosocomio con la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León venia estrechándoae cada vez más desde tiempo atrás. En 1944 por ejemplo, cristalizaba el fértil proyecto del doctor Angel Martlnez Villarreal al crearse la legislación necesaria para que toda la actividad asistencial 68 hiciera en función de la ensenanza, estableciéndoae de paso que el personal médico y técnico del Hospital Civil serla designado por la Jun• ta de Beneficiencia Pública del Estado, de ternas que enviarla la Facultad da Medicina. Posteriormente, siendo director del Hospital Civil el doctor Francisco Vela González, el Congreso neoleonés expedirla un Decreto para que todas las vacan• tes de médicos y técnico& del reletido hoapital fueran cubiertas mediante un "concurso oposición", abriendo asl la enseftanza de la medicina a las corrientes más modernas de la ciencia médica. Y para afianzar todavla más la relación Hospital Civi~Universidad da Nuevo León, en mayo de 1951 la legislatura estatal exp~ dió un nuevo Decreto ordenando que todo el personal técnico del hospital " José Eleuterlo González" fuera nombrado y removido libremente por la Universidad de Nuevo León, la que quedaba en libertad de dictar las normas que para el caso juzgara pertinentes. No hay duda, pues, de que para 1949 el entonces Hospttal Civil mantenía ya profundos nexos con la U nivarsidad da Nuevo León a través de su Facultad de Medicina. Con base en esta considera• ción, es válido tomar a la Unión de Trabajadores del Hospttal Civil "Dr. José Eleu• terlo González" (UTHC " DA¿ J .E .G.'1, fundada en marzo da 1949, corno la orga• nización pionera det sindicalismo univer• sitario nuavoleonés. Al obtener su registro legal -el número 2/49- en el Tribunal de Arbttraje para los Trabajadores al Servicio del Estado, el 19 da marzo de 1949, la UTHC formalizó su existencia legal. Al momento de darse esta proceso de legalización, ocupa la gubernatura del Estado el licenciado Arturo B. de la Garza, la Rectorla de la Universj. dad de Nuevo León el licenciado Octavio Treviilo, y la dirección del Hospital Civil el doctor Francisco Vela González. El primer Comité Ejecutivo electo por los trabajadores para dirigir la UTHC que• dó integrado como sigue: doctor Salvador Martlnez Cárdenas, Secretario General; doctor Marco Antonio Ugartechea, Secretario de Conflictos; Juan Ruiz Chavarría, Secretario de Organización y Estadistica; Francisco J. Valle , Secretario Tesorero; doctor Raúl Villarreal , Secretario de Ac· tas; y Apolinar Dávila, Secretario da Acción Femenil. Su lema era: "Por el Progreso y la Salud del Pueblo". Con las múttiples limttaciones que le impusieron el tiempo y las circunstancias propias a sus quince anos de desarrollo, la UTHC cumplió con una función central: ser un factor aglutinante para que un número considerable de trabajadores del Hospttal Civil se unificaron y, pese a todos los reflujos, permanecieran organizad06, independientemente de las debilidades o inconsistencias de algunos de sus úttirnos dirigentes. Precedentes slndlcales m6s destacados previos al surgimiento del STUANL 1949: La Unión de Trabajadores del Hoepltal Clvll "Dr. Jos6 Eleuterlo Gon- descrita, creada con la unión de la fuerza polRica del gobierno y el poder económj. coque le era afín, un grupo de trabajadores da la Universidad de Nuevo León llevó a cabo las primeras gestiones ante las autoridades de la Rectorla, buscando organizarse para procurar la obtención de mejores salarios y prestaciones sociales. Este esfuerzo constituye el primer prece· dente de los trabajadores de la Universidad de Nuevo León en su lucha por unirse para defender sus intereses. Frente a la negativa del Rector, los trabajadores más conscientes de aquella necesidad organizativa desistieron de su empeM, convencidos de la lála de condiciones para lograr aquél objetivo. No obstante lo anterior, de aquella vanguardia organizadora surgirán algunos de los principales componentes humanos que, cinco anos más tarda, en 1958, real¡. zarán otro significativo esfuerzo tendiente a la constttución de un organismo que representara y defendiera los intereses individuales y colectivos de los trabajadores, esfuerzo llevado a cabo en otras condiciones y qua arrojará resultados más hala· gueftos. z61ez'' A casi un lustro de integrada la Unión 1°958: La primera Asocleclón de Maestros y Empleados de la Preparatoria de ta Universidad de Nuevo León de Trabajadores del Hospttal Civil "Dr. José Eleuterio González" ••para este ano, 1953, ya Hospltal Univarsttario-, los trabajadores da la Universidad de Nuevo León llevarán a cabo un preliminar esfuerzo, fallido por cierto, para organizarse en da· tensa de sus intereses. Y aunque el tiempo transcurrido desde que se fundó la UTHC es relativamente corto, las condj. ciones ahora imperantes en el pals, en el Esta doy en la Universidad de Nuevo León han sufrido un cambio tan acelerado como orientado al beneficio casi exclusj. vo de la burguesla nacional y extranjera, en detrimento de la clase obrara y campe· sina mexicana. Descubramos con una rá• pida mirada retrospectiva , esta nueva situación prevaleciente. Cuando los trabajadores de la Universj. dad de Nuevo León intentan organizarse para plantear por primara vez a las autorj. dadas universttarias reivindicaciones de orden económico y social, transcurre el ano de 1953, ano con el que da inicio el gobierno del Presidente Adolfo Ruiz Cortinas. En 1953 aún no existe la Ciudad un¡. versttaria. La Universidad de Nuevo León tiene como sede central el legendario edj. licio del Colegio Civil y apenas la componen siete facuttades , nueve escuelas y un lnstttuto da Investigaciones Científicas. Ha transcurrido un ailo desde que en su tercer informe da gobierno, el Gobernador Morones Prieto halagaba al presidente Miguel Alemán y a los universitarios neoleoneses al expresar: " El hecho de mayor importancia sin duda alguna para la vida universttaria, fue la cesión de los terrenos que constttuyen la ciudad mifüar da Monterrey, a la Universidad de Nuevo León, por acuerdo del C . Presidente de la República". En medio de esta atmósfera triunfal ya Cinco anos después del frustrado intento organizador dascrtto en el capítulo precedente, los maestros de preparatoria de la Universidad de Nuevo León efectuarán un nuevo esfuerzo en favor de su unificación. Esta vez, en un contexto nacional, esta• tal y u niversltario da mejor perspectiva coyuntural, el resuttado será más halagador , por una parte y, por otra, demostrará la capacidad da aquellos trabajadores universttarios para aglutinarse no obstante las serias contradicciones que los se• paraban. La sttuación imperante en 1958 -que de alguna manera incidirá en la organiza• ción de los maestros preparatorianos- es la que enseguida se describe. Desde otro mirador, durante 1958, ha• can crisis varios problemas de aquella época, los cuales son analizados crftica· menta por la prensa estudiantil más progresista de ese tiempo. En el aspecto la· boral el panorama de los trabajadores universttarios ya registra, para 1958, dos movimientos tendientes a la obtención de mejorlas salariales: el del personal no docente del Hospttal Universttario y el de la escuela "Alvaro Obregón" . Por separa• do, los miembros de la Unión de Trabajadores del Hospttal Civil " Dr. José Eleuterio González" y los empleados de manta· nimiento de la escuela "Alvaro Obregón" elevaron al Rector solicttudes de aumento a sus salarios, peticiones cuyos resul• lados · fueron esencialmente reflejados por la prensa de la siguiente manera: " A pesar de las limitaciones que le impone su raquftlco presupuesto. La Universidad de Nuevo León pagará el salario mlnimo a t odos los empleados de mantenimiento. que laboran en sus diversas dependencias, con ~I deseo de mejorar la situación ecooómica de sus más modestos servidoras y dar cumplido respeto a la ley res· pectiva. También relacionadas con la sttuación de los trabajadores universttarios, en 1958 las autoridades de la Universidad de Nuevo león anunciarán el otorgamiento de dos nuevas prestaciones: la amplia· ción para uso de los estudiantes, de los servicios que en forma casi nula prestaba el Departamento Médico de la Universidad a los maestros y empleados --este da· parlamento médico funcionaba en el Hos• pital Universitario-y la creación del seguro de vida Universitario que deberla bene· ficíar a todos los trabajadores da la Universidad. La Asociación de Maestros y Empleados de la Preparatoria de la Universidad de Nuevo León Esta nueva lucha para organizar a los trabajadores universttarios nuevoleoneses empezó a gestarse en 1957 -cuando en la Universidad de Nuevo León sólo existlan las ·Preparatorias 1, 2 y 3; la cuatro da Linares y la Escuela "Alvaro Obregón" - y tuvo su culminación al afto siguiente, tras largas vicisitudes, al lor· marsa la Asociación de Maestros y empleados da la Universidad de Nuevo León. Todos los factores polftlcos que en él intervinieron, hacen del nacimiento de es• ta asociación un proceso bastante complejo, y más si tomamos en cuenta las condiciones reales en que se desarrollaba la enserianza universitaria. Para 1957 los empleados del Seguro Social y el Magisterio Estatal y Federal planteaban o ya hablan obtenido la prestación del llamado "aguinaldo" . Con esta base y sintiendo el deseo de obtener esta prestación algunos maestros de la Preparatoria número Uno comenzamos a comentar la posibilida de solicitarla al Gobernador del Estado. La respuesta del Gobernador fue cortante. Esta respuesta negativa a nuestra solicttud fue la chispa que hizo brotar ta idea de organizarnos sindicalmente con el objeto no de pedir si• no de exigir el cumplimiento de algunas prestaciones-que considerábamos justas y necesarias para los trabajadores de la Universidad. Fue asl como ya para septiembre de 1958 iniciamos una campa/la de conscientización entre los trabajadores de las preparatorias y de la Escuela "Alvaro Obregón", y lijamos la fecha del 18 de Octubre de 1958 para realizar la Asamblea Constttutiva. Esta Asamblea Constttutiva se llevó a electo, conforme a lo previsto, el 18 de Octubre de 1958, a las diez de la mallana, en al salón número 5 del edilicio del Colegio Civil , y, durante sus trabajos , se siguió manifestando el encono existente entre los grupos políticos, capttaneados por personas que actuaban más en función de la sttuación polftica de algunas autoridades, que en base a una línea política definida y revolucionaria , trazada con miras a resolver las necesidades de los trabajadores. Oespués de superar todas esas dudas -··- PAGINA 5 contradicciones con frecuencia comúnes a las organizaciones sindicales nacientes en al ámbtto universttario. al fin se decidió llamar a aquel recién surgido organismo: Asociación de Maestros y Err.pleados de la Preparatoria de la Universidad de Nuevo león . En ese mismo dla 18 de Octubre de 1958, se nombró la Mesa Directiva que quedó integrada por el doctor José Antonio Pérez Gáfvez como Presidente y el Profesor Rodollo Rosas Martínez como Secretario de Finanzas; y para otros puestos fueron elegidos el ingeniero J . Guadalupe Lozano Alanls , el prolasor Ernesto Villarreal Cantú y el doctor Ernesto Cantú Gómez, entre algunos más. Asl al cabo de aproximadamente dos anos, la Asociación de Maestros y Empleados da la Preparatoria de la Universidad de Nuevo León fue decayendo hasta morir, no obstante la cotización voluntaria de 5 pesos que cada uno de sus miembros pagaba, y del empano que pusieron otros dirigentes para mantenerla con vida. Con todas sus limitaciones y contradicciones, la formación de asta Asociación significó un nuevo avance en la historia del sindicalismo universttario nuevoleonés. Al desaparecer por inactividad la Asociación de Maestros y Empleados de la Preparatoria de la Universidad de Nuevo León a finales da 1959 sólo quedará pa~ pttante la necesidad objetiva que los tra• bajadores universitarios de ese tiempo tenían para agruparse orgaoizadamente en defensa de sus intereses de clase. Y será necesarkl que transcurran cinco anos más para que esta lucha pueda ser contj. nuada y llevada al éxito al formarse el Sindicato da Trabajadores de la Universj. dad de Nuevo León (STUANL). 1964: El nacimiento del Sindicato de Traba)adores de la Universidad de Nuevo León (STUANL) Fueron necesarios cinco anos más, después da la desaparición da la Asociación de Maestros y Empleados de la Preparatoria de la Universidad de Nuevo León , para que al esfuerzo conjunto da la rl'"yoria de los profesores de esta casa de estudios -incluidos ahora los de las Facultades- fructilicara con la formación de un instrumento sindical que abarcara la organización de todos los trabajadores universitarios. Durante este lustro transcurrido, los cambios habidos en México, bajo el gobierno lopezmatelsta, en Nuevo León, mientras suceda el mandato livista, y en la Universidad de Nuevo León, que ha entrado a una nueva fase de desarrollo ma• teríal y académico, van a permttir, despun de una lucha tan persistente como dtticil de los trabajadores universttarios, la fundación del Sindicato de Trabajadores da la Universidad de Nuevo León (STUANL). Fijemos la atención en las condiciones reinantes en esa época y ad· vertamos los sucesos más importantes que enmarcaron el nacimiento del STUANL. Los hechos que constituyen el precedente inmediato al proceso de fundación del _Sindicato de Trabajadores de la Unj. versidad de Nuevo León sucederán du• rante noviembre de 1963. Es en este mes, cuando en el aula "Francisco M. Zertuche" de la Preparatoria n úmero UNo, un grupo da prolesores de varias escuelas y facultades se reúne para del" berar sobre la forma de proceder para poder lograr una mejoría en sus salarios y una gratificación de fin de ano que benafe ciará a todos loS catedráticos de la Universidad. Como resuttado de estas deliberaciones, acuerdan solicitar et aguinaldo al Rector Attonso Rangel Guerra quien, reconociendo lo justificado de la . demanda paro argumentando carencia de recursos económicos, sugiere que únicamente el Gobierno del Estado puede satisfacer esa petición . Ante esta suge· rancia los maestros acuden ahora ante el Gobernador Eduardo Livas Villarreal a plantearle su reclamo, sólo· para recibir del mandatario estatal un concluyente rechazo. Frente a la negativa del Gobernador L" vas Villarreal, aquél grupo de profesores seguirá deliberando hasta llegar al acuerdo da integrar una Comisión Coordinadora que organizará los trabajos previos tendientes a la formación de un organismo representativo de los Maestros da la UNL¡ organismo qua se pensó bien podrla ser una asociación civil. Aquella Comisión Coordinadora quedó constttuida por los siguientes profesoras: licenciados Manir González Martos y Mario López Aa· mlraz, de la Preparatoria número Uno; Biólogo, Humberto Sánchez Vega, de la Facultad de Ciencias Biológicas; e ingeniaros Rafael Serna Trevino y Jaime Aguilera Barraza da la escuela de Ciencias Flsico Matemáticas y de la°Facultad de Ingeniarla Mecánica y Eléctr~. Ya integrada y después de varías reu• niones, la Comisión Coordinadora determinó fomentar el nombramiento de otros maestros como delegados da cada una de las dependencias universttarias con el fin da realizar una junta más amplia don• de se pudiera expresar con mayor fidel" dad al sentir mayorttario de todos los profesores. Tras una larga labor de persuasión y ya reunidos todos los delegados, se decidió nombrar tres comisiones más para que auxiliaran a la Comisión Coordé nadora original en sus trabajos. Estas cuitadas que tuvieron menos de quince prolesores, en cuyo caso podlan nombrar dos delegados. Una vez dados los pasos antetioras, la respuesta a aquella convocatoria por parte de los profesores de la universidad fue decididamente entusiasta. Conforme a lo previsto, al miércoles 5 de lebrero da 1964, desde las ocho da la mallana comenzó al registro de delegados a la Asamblea Constituyente, en el audttorio de la Facultad de Comercio y Administración. A las once de la manana de aquél 5 de febrero 68 declararon inau• gurados los trabajos de aquella Asamblea Constttuyente. Después de amplías discusiones a veces acaloradas pero siempre muy bien razonadas, los asambleístas que luchaban por la idea del sindicato lograron que la mayorla de los delegados a la Asamblea Constttuyente resolvieran denominar a aquella organización Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León, dejando abierta la puerta para que pudieran ingresar a ella los trabajadoras de los demás sectores que asl lo desearan. Además de esta determinación de orden jur~ dico, en el aspecto económico y social los delegados acordaron establecer un serv~ cio médico para los sindicalizados y sus familias, fundar un Seguro Mutual de V~ da y de Incapacidad Total permanente, sostenido con una cuota de cincuenta pesos que cada profesor aportarla al sobrevenir la muerte o la incapacidad total permanente de un miembro del sindicato: gestionar descuentos para los sindicalizados y sus familias en las casas comercia• les y solicttar a las autoridades la nivelación inmodiata da los salarios base para todos los trabajadoras. Y en el aspecto académico y cultural, los delegados dec~ dieron formar un organismo denominado Centro de Orientación Pedagógica para impulsar el progreso académico y cultural de sus afiliados, cuyo funcionamiento y sostenimie.nto dependerían del sindicato aparte de otros fondos que pudieran allegarse para asegurar &u desarrollo. El jueves 6 de lebrero, antes de levantar la sesión del turno matutino, los delegados constttuyentes resolvieron que por la tarde se eligiera un Corntté Ejecutivo que, debiendo estar en funciones un ano, se encargarla de toda la fase organizativa del recién nacido Sindicato da Trabajadores de la Universidad de Nuevo León. Ya por la tarda, este Corntté Ej~ivo fue elegido y ahl mismo la fue tomada la protesta por el presidente da la Mesa de Debates, doctor Héctor Menchaca Sotls. Y por la noche, a las ocho y media, los delegados a la Asamblea Con$tttuyente asistieron a una cena que la Rectorla ofreció en su honor, la cual se sirvió en la Cateteria Universitaria de la Facultad de Comer· cio y Administración. Asl terminaron los trabajoa de aquella Asamblea Constttuyente. El documento que plasmó el esfuerzo de los trabajadores docentes de la Universidad die Nuevo León para constttuir el STUANL as la siguiente acta constijutiva. NOTA: La totalidad del matetlal de este suplemento está tornado del lib<o Poder y Lucha Sindical en la UANL, 1949/1971, de carios Ruiz Cabrera. . tres nuevas comisiones y sus integrantes fueron las siguientes: Comisión para la Promoción de la Asamblea Constttuyente: licenciado Mario López Aamírez, doctor Angel Martlnez Maldonado y Biólogo Humberto Sánchaz Vega; Comisión da Estudios Económicos y Sociales: Prole• sor Arturo Cantú Sánchez, ingeniero Gonzalo Oca/las Domlnguez y licenciado Héctor Carrasco; y Comisión de Estudios Jurídicos: licenciado Vicente Reyes Aurrecochea, licenciado Manir González Martos y Enfermera instrumentista Rebeca Tallo. Todas las comisiones antes mencionadas se fusionaron en una sola Comisión Organizadora de lo que inicialmente se concibió como una Asociación de Profesores de la Universidad da Nuevo León, independientemente del trabajo que cada una desarrollaba en el cumplimiento da las tareas que le hablan sido encomenda· das. Asl, en enero de 1964, la Comisión Organizadora dio a conocer a todo al profesorado universitario la convocatoria pa· ra la asamblea constttuyente que deberla realizarse los dlas 5 y 6 de febrero da 1964. Esta convocatoria establecía, en lo fundamental, que cada dependencia deberla enviar a la asamblea constttuyen• te un delegado por cada quince maestros, con excepción de las escuelas o fa- Por el STIJNL el Secretario General de nuestro sindicato, Lic. Rolando Guzmán Flores firma el documento por el cual la Universidad concede 4.7 millones de fesos a los trabajadores unlversl• tartos. Lo observan (sentado) e rector de la UNC y (de ple) el Lle Manir González Martos, el C. P. T. Apolonlo Leal y el DR Héctor Menchasa. OR(i/¡NO OFICIAL DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Di.rector ........ Salna,$u6,- 0fidns 1'1iofiteru•y N. L. a 5 dt, f eb,ero de 1966.. Ano ll NUl'l'll!'l"OS Celetie Civil y S a Mayo Segundo Pito �PAGINA 7 EL REVITALIZADOR . PAGINA 6 ,_.,,_ro CM 1992 hbrero de 1tl2 Secretarios Generales del STUANL de 1964 a 1992 . DR. ÁNGEL Martlnez Maldonado. LIC. JOSE MMuel pnz Sáenz. LIC. f!OLANDO Guzm6n Florea. ING. J0SE LUia Sualafta de los Reyes. LIC. HORACIO Salazar Ortlz. LIC. C~TULO Hemández G61vez. LIC. CARLOS Rulz Cabrera. uc. CARLOS Jlm6neZ c.nsenu. ING. FABIAN Navarro Arreo. LIC. RAUL López Aldape. LIC. ERNESTO Vlllarreal Lancleros. PROFR. RODOLFO de ING. JESUS Guzm6n León Garza. Lowenberg. �EL REVITALIZADOR PAGINA 8 -•1112 Surgen campeones de softbol en el STUANL ·_ PAGINA 9 ,-•1112 ''Cena del Día del Médico'' ' ~ . EL REVITALIZADOR Para festejar "El Ola del Médico", el pasado 18 de Octubre de 1991, el Comité Ejecutivo celebró en el Restaurant San Carlos a los médicos que prestan su servicio en la Clínica de la UANL, a través de la Secretaría de Seguridad y Asistencia Social a cargo del Lic. Francisco Javier lzaguirre y la Comisión de Servicios Médicos. A dicha celebración asistió el Secretario General Jesús T. Guzmán Lowenberg para felicitarloS en su dla y exhortándolos a seguir esforzándose dla con día para el bienestar de todos los trabajadores universitarios y sus familias. El evento dió inicio a las 20:00 horas y estuvo amenizado por el grupo "Los Copleros" de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras, el cual deleitó con una serie de coplas y canciones. Se hizo un reconocimiento a los médicos que tienen más de 20 dentro del Servicio Médico en la Clínica de los trabajadores, ortorgándoseles una placa a los siguientes: 1... Doctora Graciela López. 2.-- Doctora Evangelina Mascarenas. 3.-- Doctora Silvia Gallárdo. 4.-- Doctor Jaime Mendoza. s... Doctor Sebastián Puente. 6.-- Doctor Adelaido Chapa. 7 .•• Doctor Genaro Pena. 8.-- Doctor Jesús Muraira. fj.-- Doctor Fernando Lozano. 10.- Doctor Fernando Aguirre. Cabe destacar que la Comisión de Servicios Médicos del STUANL, la cual es presidida por la Doctora Margarita Bola~os formó parte esencial para la organización de d!cho evento. anos En un juego que resultó emocionante por su final, los equipos PipochasdePrepa 7 yJ.RA de Prepa 16 se disputaron el Campeonato de Softbol del STUANL Categorla "A". Dicho encuentro tuvo conio escenario el campo No. 3 de FIME, ante la asistencia de un gran número de trabajadores y simpatizantes de los equipos. Todo parecla indicar que el trabuco de J.R.A., se llevarla el gallardete y estando sólo a tres outs de la vicloria vieron esfumar sus ilusiones, por su parte el conjunto de la Prepa 7, Pipochas I supo aprovechar los errores de sus oponentes y cristalizaron con carreras sus esfuerzos y ello los llevó a obtener el triunfo por el apretado marcador de 4 carreras a 2. Por lo que respecta a la categoría "B" de este mismo circuito, los Super Cirros de Biología se impusieron a Gumaros de Medicina al son de 6 carreras a 4, por lo que se levantaron como campeones de esta cateQO<ía en el torneo. La premiación en ambas categorías se hará en la inauguración del próximo Torneo de Softbol de nues- tra organización. EQUIPOS QUE CALIFICARON PARA LA FINAL Categorfa ."A" Pipochas I Prepa 7 (1er. lugar), J .R.A. Prepa 16 (2o. Lugar), Bulldogs E.LA.O. (3er. lugar) y Potros " B" Agronomla (4o. lugar). Categoría º8"' Super Cirros, Biología (1er. lugar), Gumaros Medicina (2o. lugar), Guerrero "B" F.0 .0 . (3er. lugar) y Alvaro Obregón, E.LA.O. (4o. lugar). MEDICOS que recibieron reconoclmlentoa El Comité Ejecutivo del STUANL buscando siempre mantener la comunicación con los trabajadores durante el proceso de la revisión del Contrato ha emitido boletines como el que se reproduce a continuación: Comunicado del STUANL alas bases trabajadoras: Con el propósito de mantener la información en relación a la situación que guardan las negociaciones entre el Sindicato y la Universidad para la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo comuni- camos: Por: Francisco Sepúíveda Garcla. Preparatoria No. 23 De acuerdo al ejemplo del of,cinista, que expusimos en la primera parte vamos a continuar examinando nuestro comportamiento. Recordamos que cuando nos enjabonaroos en la ducha desperdiciamos mucha agua en esta operación, ya sea que por la prisa que traemos creemos que el cerrar y abrir la llave nos quita tiempo, ya eea que lo hagamos simplemente porfia• ca. Tomemos que mlnimamente cada persona desperdicie un litro de agua en esta operación ideamos, cuántas personas somos. Haga usted las cuentas a mi no me gustan las matemáticas. No podemos pasar por desapercibido que el sanitario gasta también mucha Ecología y Etología agua y que no hemos pensado en utilizar las aguas grises para ello. Pues bien, de una manera u otra sabemosque los problemas existen y que podemos hacer much~ congresos de ecología en los que lluevan ponencias en las que se vean problemas tras problemas (cuantificando) y... pocas soluciones! Por los medios de información nos hacen llegar programas tendientes a conformar nuestro comportamiento por medio de cruzadas buenas como el de " la Cultura del Agua". Sin embargo necesitamos implementar más que una cultura del agua una tecnologla del agua. Países como Israel, Japón han desarrollado algo de ella. Nos hemos dado cuenta en los medios de inlormación que han desarrollado cajas o depósitos sanitarios que utilizan menor cantlclad de agua para su funcionamien- to .• Nuestra necesidad de cuidar el agua tiené que ser resuelta buscando soluciones que las podernos encontrar enfocando un poquito más allá de nuestra riariz, y agudizando nuestras capacidades y observación y análisis. Si revisarnos nuestro comportamiento podemos desarrollar la tecnologla apropiada que nos permita" el uso casero del agua. Si la desperdiciamos al enjabonarnos desarrollemos la tecnologla a la par de nuestro comportamiento que nos impida despil_farrar tan precioso líquido ... Reutilicemos de alguna manera las aguas grises. Por lo pronto en lo general podemos establecer un orden de soluciones para el problema del medio ambiente en nuestra localidad: Primero.- Eliminar la contaminación. Segundo.- Cuidado del agua y el medio ambiente. Tercero.- Cuidado de los energéticos. Claro está que cada uno de estos tres puntos principales... son todo un mundo de cosas. Tocarnos conno punto de partida el cuidado del agua, por ser ella el principio de todo eco sistema. ... a).-A la fecha se han realizado ante las autorida• des laborales del Estado dos Audiencias de Conciliación los días 9 y 14 del presente. En el curso de las mismas las Autoridades Universitarias han manifestado la disponibilidad de dar cumplimiento a las cláusulas que la dirigencia sindical ha aenalado como incumplidas o violadas estableciendo para el efecto mécanismOS que permitan subsanar esta situación. AsimismO la Universidad ha respondido al escrito presentado por el Sindica• to manifestando su propósito de: " No realizar reajustes de personal, mejorar la calidad de la atención médtco-hospltalarla y contemplar la solución al problema que actualmente demandan los campaneros dentro de un global como lo gración de un pensiones y Jubilados proyecto es la Intefondo de Jubllaclo- nea''. b).- En cuanto a las negociaciones del Pliego Petitorio la Universidad ha manifestado que actualmente no se encuentra en condiciones de formular una respuesta concreta en virtud de no conocer aún la disposición presupuestaria que la misma conlle· va, solicitando a la representación sindical reanu• dar las negociacoones en el momento en que obtengan respuestas de las autoridades estatales y federales responsables de proveer de recursos económicosa la Universidad. En el transcurso de estas pláticas ha surgido la propuesta sin formalizarse aún de incorporar a los Trabajadores Universitarios al Fondo Público de Pensiones y Jubilaciones y Prestaciones Complementarias denominado lsssteleón o bien la creación de un Fondo Privado que garantice la estabili• EL ING. GUZMAN Junto 111 proreaor Alfredo Gracía Vicente y Eloy Garza GonzMez el día de la pr-ntaclón de " El EroUs mo en Alfonso Reyes". dad de las Jubilaciones y Pensiones de los Trabajadores Universitarios. A lo anterior· la dirigencía sindical ha respondido que la creación de un fondo de pensiones o la incor• poración en su caso ya creado, dependerá del estudio minucioso de las condiciones y repercusiones que esto representa y de la decisión que al respecto tomen las aecclo• nes sindicales que com• ponen nuestra Organiza• clón. c).- Ante la necesidad de prolongar las discusiones, tanto del pliego peti· torio conno del proyecto del fondo de pensiones y en respuesta a la solicitud de las autoridades univer• sitarlas el Consejo Consultivo reunido el lunes 13 del presente aoordó prorrogar el estallamiento de la huelga para el próximo día 6 de febrero a las 13:00 horas. Toda vez que las declsionee que en relación a la contratación laboral y a la Integración del fondo de pensiones son de una amplia trascendencia, exhor• tamos a todos los companeros a mantenerae atentos y con dispolición de participarenlasditarentes inlllanciae orgánicas en las discuslonee que paria tal efecto se programen. Monterrey, N.L. 17 de Enero ·de 11192 "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" lng. Jeaóa T. Guzm,n Lowenberg Secretario General "EL STUANL edita libro sobre el erotismo de Alfonso Reyes" En el salón de actos de la sede del STUANL se llevó a cabo la presentación del libro EL EROTISMO DE ALFONSO REYES, editado por el Sindicato. Dicha presentación fue hecha por el Profesor Alfredo Gracia Vicente y presidida por el Secretario General lng. Jesüs T. Guzmán ante los invitados que se dieron cita el 2~ de enero del presente a las 16:00 horas. · En el acto el lng. Guzmán invitó a todos los Ira• bajadores de la UANL a impulsar las actividades culturales mediante la co- laboración de la edición de publicaciones culturales. Para este motivo el STUANL, ofrece las publicaciones de obras litera, rias por medio de una comisión editorial que seré coordinada por la Secretarla de Prensa y Propaganda. El Erotismo de Alfonso Reyes es el inicio a éstas actividades con la idea de satisfacer un proyecto cultural que manifieste la participación de los trabajadores universitarios. Al hacer la presentación del libro de Eloy Garza González, el maestro Gra- cia Vicente destaca la Importancia de realizar estos trabajos por un organismo como el STUANL que se preocupa por la cultura E;n la edición de esta ob,a participaron activamente el O.B.P. Servando Santos Elizondo, el Lic. Ramiro González y el Lic. Jesús Guerra Chavero, Secretario de Acción Poi~ tica, Académico y de Prensa del STUANL quienes forman parte del Consejo Editorial. La edición se encuentra a la disposición de quien la requiera en las oficinas de la Organización. 1 -11 �EL REVITALIZADOR PAGINA 10 PAGINA 11 ·-•~ 11 Encuentro Nacional de Sindicatos Universitarios Entre nuevas opciones y consensos Eatanlalao Rodríguez Luna El 25 y 26 de Enero del presente ano, asistimos como observadores al encuentro nacional más importante de los últimos de los Sindicalos de Trabajadores Universitarios. Acto que se destaca no sólo por el gran número de los iJindicatos asistentes -carca de 50- sino además por haber sido un acto donde convergieron las diferentes tendencias del sindicalismo universitario y en el que se hicieron en un ambiente de mutuo respeto y gran madurez polftica, planteamientos muy importantes y novedosos como también la toma de acuerdos por consenso. Cabe destacar por su importancia, los acuerdos de constttuirse en Mesa Sindical de la Educación Superior para orientar, coordinar e implementar los acuerdos consensados y la buena disposición de todos para buscar discutir con el Presidente y las instancias del Gobierno correspondientes los problemas princ~ pales por los que atraviesa la Educación Superior del país. La reunión dio principio con un informe general rendido por cada uno de los participantes sobre las condiciones generales que viven en sus procesos de rev~ sión contractual, y de los cuales se pudo deducir que existen 27 con emplazamientos por revisión, con demandas que fluctúan entre un 30 y 60% de aumento salarial, asl como el posible estallamiento de huelga en 17 universidades entre el primero y el 20 de febrero. Después de la información general se pasó a la lectura de ponencias en la que destacan los planteamientos tendientes a buscar fortalecer la unidad del sindicalismo universitario y en los que se llamó a superar aspectos que han desgastado a las organiza- ciones y mermado su capacidad reivindicativa como lo son la exacervación de la lucha entre corrientes, tendencias y fuerzas internas; el predomio de ·1a intolerancia y el sectarismo, y el manejo poco trasparente de los recursos financieros. Se llamó también a supe- rar la polhica gramialista que caracterizó a los sindicatos durante las décadas pasadas, y hacer esfuerzos para fortalecer una Nueva Cultura Etica y Laboral que nos lleven a elaborar un Nuevo Código Normati-" vo que nos permita revisar aspectos que por la nueva situación laboral son insostenibles, cuestiones que van desde conquistas económicas, sociales y regla- mentarlas hasta el reconocimiento de las deficiencias de los trabajadores, las necesidades de los mismos y la importancia de promover la responsabilidad en el trabajo. Se destacó también la preocupación por rescatar la imagen y fortalecer los vlnculos que permitan la inte· racción que los universitarios hemos tenido tanto a nivel social como con el sector productivo y el Estado. Los acuerdos de este encuentro fueron los siguientes: Encuentro Nacional de Sindicatos Universitarios y de la Educación 1.- La educación pública superior debe fortalecerse por su carácter estratégico frente a los retos nacionales. La autonomla universitaria y la participación de las comunidades son premisas de este fortalecimiento. Los Sindicatos reunidos en el Auditorio de la UDUAL de Cd. Universitaria, México, D.F., los dlas 25 y 26 de Enero de 1992, analizamos la situación que viven las instituciones de Educación Pública Superior de nuestro país. Preocupados por las secuelas de la crisis y atentados a los proyectos de Modernización que propone el Estado para estas instituciones. Llegamos a los siguientes resolutivos: 2.· Flespetuosos de la Pluralidad Orgánica y de la Autonomla de las Organizaciones Sindicales, llamamos a la unidad y al replanteamiento del ejercicio polftico colectivo que requieren nuestras organizaciones frente a los nuevos tiempos a partir del establecimien- 1 ' lo de una Mesa de Convergencia Sindical del Sector que nos permita la elaboración de una agenda, como punto de partida para iniciar, en el corto plazo, la discusión, con las diferentes instancias gubernamentales, de la problemálica y soluciones en las IES. Por otra par1e establecer los vlnculos para plantear las nuevas formas de interacción con la sociedad. 3. - Conscientes de la heterogeneidad de las lnst• luciones a cuyos trabajadores representamos: en las que coexisten niveles desiguales en el quehacer académico y de investigación. Instalaciones modernas junto a las anacrónicas las prácticas administrativas eficientes junto a los vicios e ineficiencias derivadas del verticalismo burocrático. Estamos convencidos de la necesidad de cambios en las Instituciones de Ensenanza Superior; Sin embargo, dichas transformaciones deben contar con la par1icipación comprometida de todos los Universitarios y en particular de los Sindicatos. Por lo anterior es necesario establecer un diálogo directo con los responsables de la polltica educativa del pals y para ello solicitamos una audiencia con Dos e.e. Presidente Carlos Salinas de Gortari: el Secretario de Educación Pública, Dr. Ernesto Zedilla Ponce de León, y el C. Secretario de Hacienda y Crédito Pú· blico, Dr. Pedro Aspe Armella. 4.-· Los temas que proponemos para la Agenda de discusión con el gobierno son: a.- Evaluación de las IES b.- Financiamiento de las IES c.- Programa Nacional de recuperación de las IES. d.- Revaloraclón del trabajo universitario. e.- Programa de recuperación salarial. Por último entre los aspectos de solidaridad y de organización más importantes se acordó la solidaridad con las Universidades de Sonora y Michoacán y una nueva reunión de sindicatos universitarios para el dla 28 de febrero. La capacitación: Una estrategia de cambio La complejidad del mundo actual y los ab niveles de sof1Slicación que han alcanza., los procesos económicos productivos, hacen que_Joda organización daba enfrentar nue.,,,, y crecientes desab: au poelción en el mercado, su capacidad de lllnovación, el aumento de la productividad, el desarrollo de su potencial humano, las mejoras en la calidad, el adecuado manejo financiero, la utilización de nuevas tecnologlas y sislemas de comunicación e información, son algunos de los elemenlos cruciales psa la vida de la organización y para su eupervlvencia. Alcanzar la eficiencia en todos los aspectos tiene una relación directa con los procesos formativos. Los procesos formativos dentro de este contexto deben poner el acento, sobre todo en lograr cierta capacidad de la organización para adecuarse al cambio y lograr respuestas efectivas a las exigencias de las nuevas oportunidades. La Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento consciente de este momento histórico nos está tocando vivir, un momento caracterizado por una serie de cambios, busca y crea éstrategias para formar mediante la capacitación permanente al trabajador universitario también como un ser cambiante y conocedor de su propia realidad; personas con actitudes criticas, transformadoras e innovado- ras que inmersas en el conocimiento prer Se convoca a elección de nuevos comités directivos seccionales El Comité EjecUIM> del STUANL, a través de el Secre1ario General y el Secretario de Organización, están convocando a todos los miembros del Sindicato a la elección de los nuevos Comités Direct• vos Seccionales. Dicha elección deberá hacerse de acuerdo a losar1ículos 96, 97, 99 y demás relativos de los estatu1os que rigen la vida orgánica de nuestra Organización. Para tal efecto, cada una de las secciones deberá de realizar una reunión en la última semana del mes de febrero en la cual saldrá electo el Comité Directivo para el Periodo 1992-1995. fundo de nuestra sociedad y conocedores del momento histórico, sean capaces de proponer alternativas de solución a problemas concretos. Por este motivo en nombre de la Com• sión Mixta de Capacitación y Adiestra- miento, hago una cordial invitación a todos los trabajadores del área administrati- va a inscribirse y tomar parte de los cursos que cada semestre se implementan en nuestra institución. Lic. Manuel Santacruz S. Sindicatos mexicanos yeconomía de transición . . ''Baile Día d.e la Enfermera'' El pasado 10 de enero se llevó a cabo un convivio para celebrar el "Día- de la Enfermera" de las trabajadoras del Hospital Univwsitario. El testejo que se realizó en el salón vasco de Ouiroga marcó la pauta para que dicha celebración volviera a realizar- , se de8pUé6 de tres alloa de no hacerlo. El convivio estuvo amenizado por un grupo musical que logró despertar un ambiente de alegria donde reinó la armonla y el buen humor. En el evento estuvieron presentes algu- nos miembros del Comité Ejecutivo encabezados por el Secretario General, lng. Jesús Guzmán quien dirigió un mensaje a las enfermeras que son miembros de la Sección No. 1 del STUANL, donde destacó el interés de la Organización por re&catar el interés de la base trabajadora en las tareas del Sindicato. Con eslo, el STUANL en coordinación con el Comité Directivo Secciona! del Hospital Universitario reacatan la celebración del "Ola de la Entermera". Por: Joaé Reaéndlz Bakleraa. Hablar de transición es hacer alusión a cambios auatancialea, a raacomodoa de repercusión trascendental. En el ámbito polftico y económico, se.manifiesta como una fase en la que dichas estructuras se violentan sensiblemente a tal grado que pueden experimentar cambios radicales y en ocasiones hasta la desaparición del or• den existente y la sustitución' por uno nuevo. En la actualidad todos los países del mundo transitan por la mencionada fdse y para tal efecto han puesto en práctica la polftica de la modernidad. Algunos han logrado adecuar el ailltema polfticoeconómico a las 3xlgencias moderniza• doras del orden Internacional; otros en cambio, han tenido repercusiones inesperadas, como el caso de la URSS (Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas) que desde la llegada de Mijail Gorbachov al poder (1984) se enroló por el camino de la Perestroika y los cambios propiciados por dicha polftlca fueron de tal magnitud que acabaron por desaparecer dichas Repúblicas Socialistas, surgiendo en su lugar la CEI (Comunidad de Estados Independientes). México no se encuentra al margen de la evolución modernizadora del orden internacional. Desde la llegada al poder de Carlos Salinas de Gortari, la modernidad del pala ha sido el sello distintivo de la polftica presidencial. o..an1e tres anoa que se ha caminado bajo ese lineamiento, se ha reducido drásticamente la inversión pública (la moda in1ernacionaQ; la legislación polftica ha permitido un reforzamiento del pluripart~ diSlno, aunque no dejan de aflorar las prácticas primitivas; y la rear1iculación al mercado mundial reflejan el esfuerzo por modernizar el aparato productivo nacional con el fin de tener capacidad cornpet~ tiva. La iglesia y el campo también han s~ do cimbradios en sus estructuras. Ahora los miembros de la institución religiosa tienen movilidad polftica de acuerdo a la categorización jurldica que las leyes me• xicanas les acaban de reconocer recientemente; en cuanto al campo, la modifica• ción del Articulo 27 Constitucional transformó radicalmente la concepción del aj~ do y abrió el camino a la acción privatiza. dora. Las grandes Interrogantes para los t ~ ricos del movimiento obrero giran en torno al papal que les han sella.lado lo!! artlf,ces del modelo mexicano actual. Es incuestionable que las tendencias manifiestaS del sis1ema polftico mexicano permiten h;:t,!ar de un neocorporativr;mo donde el Corporativo Obrero está muy I&- jos de cumplir la función que se le aignó en el estado Cardenista. Este inpulsaba cambios sustanciales apoyado en buena medida en notorias movilizaciones obreras, acon ,palllldas por 10 comlln en conquistas sindicales; en 'cambio, en el Estado actual se exigen menos movilizaciones al ti,mpo que se le imponen diques, que en 10 que va del sexenio salin-, han acabado por fracturarlo protundamente. Los despidos de grandes contingentes de trabajadores sindicalizados, costo del achicamiento del Estado, lo hacen aparecer como un armazón sin base social capaz d~ derrumbarse con el más leve moviniento en su contra. El propio Fidel Velázquez ha reconocido que en los dttimos seis más de tres millones de trabajadores han perdido su empleo inicialmente por la reconversión industrial y luego por la moderniza. ción. PEMEX en los úttimos tres an01 ha despedido a 60,000 trabajadores, según declaraciones de Francisco Rojas, director general de la empresa. Dicha reducción ha permitido que la par-tal ocupe ahora sólo 150,000tra• bajadores de un total de 210 mil que daban mantenimiento a la emprea en 1988. Ea muy probable que al térmlr.., del actual &exenio sólo se de ocupación a 50 mil asalariados, pues, as/ lo contempla 11a modernización de dicha planta productiva. A 10 anterior hay que agregar que el sector privado plantea insistentemente la necesidad Cl8 que la Ley Laboral del Trabajo se actualice de acuerdo a las nuevas exigencias y donde debe contemplarse la productividad individual del trabajador como base del salario. Además, lo ponen en el tapete de las discusiones oorno condición para ser competitivos en el marco de la economía mundial. El saldo de la modernización mexicana no ha sido nada halagüefto para la clase trabajadora, ya que parte del costo del desempleo ha sufrido una drástica reducción de su poder adquisitivo. (Más de un 50% de 1988 a 1991). A pesar del sacrifi. cio económico de la clase trabajadora, no se han reducido los grandes contrastes de riqueza. Estaremos muy modernizados, pero seguimos siendo el país de mayo< miseria del mundo. Ante las actuales circunstancias el sindicalismo mexicano debe buscar un nuevo discurso donde se contemplen nuevas estrategias de lucha que no choquen con la modemizáción del país, pero que si plantean e l mejoramiento real del nivel de vida de los trabajadores asalariados y una reducción de los márgenes de ganancia del sector patrOnal. anos �PAGINA 12 EL REVITALIZADOR - Felnro ·--,. ele 1192 "Festival Navideño para los hijos de los trabajadores universitarios" El Comité Ejecutivo del STUANL, ofreció un festival artístico para todos los h~ jos de los trabajadores universitarios con motivo de la época navidena. El evento se realizó el 23 de Diciembre de 1991 ; el espectáculo estuvo amenizado por una pastorela, el show del circo "CRAZY" además de bolsitas, regalos y sorpresas. Para dar comienzo al programa, el Ing. Guzmán Lowenberg dirigió unas palabras a todos los presentes en nombre del Comité Ejecutivo, deseándoles muchas !el~ cidades en la Navidad y para el ano que viene todo lo mejor en lo que emprendan o realicen. En el evento se llevó a cabo una rila en la cual habla una gran variedad de regalos, de los cuales se pueden mencionar canastas navidenas, bicicletas, un telev~ sor y una estufa, entre otros. En la presentación del circo "CRAZY" se vivió un ambiente grato y familiar entre los presentes en la Plaza Monumental Monterrey donde se llevó a cabo el festival. De esta manera, el Comité Ejecutivo llevó a cabo este acto que se ha hecho tradicional en el STUANL. ''Entrega de juguetes'' El pasado 18, 19, 20 y 21 de Diciembre de 1991; se hizo entrega de los juguetes a los hijos de los trabajadores universitarios por la temporada navidena, en el Gimnasio de FIME, en el horario de las 8:00 horas a las 17:00 ho- ras. Todo fue a cargo del Lic. Armando Alejo Pineda, Secretario de Previsión Social. Para que la Entrega de Juguetes fuera en un ambiente tranquilo y ordenado se entregaron boletas en el período de inscripciones que fué durante todo el mes de Noviembre de 1991 . El reparto de las boletas se hizo dependiendo la edad y el sexo teniendo como límite que tuvieran hasta los 12 anos. El trabajador tuvo que comprobar la edad del nino (a) por medio del acta de nacimiento, para poder hacerle entrega de los ju- guates correspondientes. La Entrega de los Juguetes en el mes de Diciembre es una prestación del STUANL, que debe otorgar de acuerdo al Contrato Colectivo ele Trabajo con la finalidad de "AYUDAR" a solventar los gastos en la compra de juguetes. ~ --_ . ...... NOTA ACLARATORIA: La pllNda edición No. 3 de ti Revitallzador, en l a ~ No. 12, en la nota titulada Fábulas de Esopo por error • tituló ... fQrma. El lftulO original con el que se pa6 la nota es Fábulas de Ecopo. Nombre ut,11zado por el autor aludiendo a la Ecologla Eco-po en lugar de Esopo. . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1992 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1992, Año 1, No 4, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1992 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016589 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Contrato Colectivo de Trabajo Estatutos Secretarios Generales Sindicato mexicanos Softbol https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14633/REVITALIZADOR_EL._1991._Vol.1._No._6._Agosto._0002016588.ocr.pdf cd31814a54cf4c241ffbc2a1eab8d6a5 PDF Text Text EL REVITALIZADOR· • • La justicia federal concede amparo al STUANL El Comité Ejecutivo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, demuestra una vez más la preocupación por mantener vigente su Contrato Colectivo de Trabajo al de- .. mostrar la razón de su esencia como organización de- fensora de los derechos de los trabajadores, defendiendo éstos ante las autoridades laborales quienes en su segunda instancia concedieron et amparo de la Justicia Federal en contra del laudo emitido por la Junta Local de Conciliación y Arbitraje. El laudo al cual se hace referencia fue dictado por parte de la Junta Especial No. 7 a favor de la UANL el pasado 27 de febrero en relación a una demanda presentada por el Sindicato por incumplimiento de Contrato a algunas cláusulas (52, 81, 154 y 155) relacionadas con los compaf'ieros jubilados. La demanda fue presentada por el actual Comité Ejecutivo encabezado por el lng. Jesús Guzmán Lowenberg para que la Universidad cumpla con un incremento salarial a los jubilados que les fue proporcionado en un porcentaje menor al que recibieron los trabajadores en acti- • • vo en el mes de octubre de 1990. Esta fue presentada ante la Autoridad Laboral en el Estado, el pasado 7 de mayo de 1991, y después de agotar las instancias de pruebas y testimoniales, la Junta dictó el laudo favorable a la UANL, en contra de la referida demanda. Ante el fallo dictado, el 18 de marzo de 1992, el STUANL promueve una demanda de amparo ante el Tercer Tribunal Colegiado del Cuarto Circuito en materia de amparo, en contra del laudo emitido por la Junta Especial No. 7. Con relación a este proceso, el C. Agente del Ministe- rio Público Federal adscrito al Tercer Tribunal Colegiado, Lic. Salvador del Toro Rosales, en su opinión, hace llegar un escrito con fecha del 22 de abril de 1992 al C. Presidente del Tribunal referido, para que se conceda el amparo que se solicita. Así, el pasado 8 de julio, por unanimidad de votos resolvieron los CC. Magistrados conceder el amparo favorable al Sindicato. Con esto, la Junta Especial No. 7 deberá dictar un nuevo laudo, al recibir el expediente de la Demanda, el cual deberá ajustarse a lo recomendado por la Autoridad Federal en el entendido de que los lineamientos de esta ejecutoria, determine que la cláusula 154 del Contrato Colectivo de Trab~jo celebrado entre la UANL y el Sindicato demandante, beneficia por igual a los trabajadores en activo y a los jubilados, y que en consecuencia el incremento salarial que otorgó la UANL el 15 de octubre de 1990, retroactivo al 1o. de julio del mismo a~o a los trabajadores en activo, es aplicable también a las pensiones jubilatorias, y que en consecuencia, la autoridad responsable resuelve lo que corresponde de todos y cada uno de los conceptos reclamados. EDITORIAL El Contrato Colectivo de Trabajo es y será para el $TUANL el arma pr1ncipal para la defensa de los de- nichos del Trabajador UniYelSilarlO. El actual Sectetario General malllfilsta,que el Contrato no es motM> de negociación sino oe respeto por i,art.delaRectorla. En el actual Contrato Colectivo de Trabajo se encuentra la base de nuestra Organización; más de 28 allos de lucha sindical 50f! el patrimonio del trabaja- dor. Por eso, cuandO se incumplen algunas Cláusulas como se diO el caso con tos compalleros jubllados, no podernos retroceder en deterlom de nuestms logros; as/, el Comité Ejecutivo tiene que encabezar como ahora, todas las demandas que se presenten para defender lo que es nuestro y que se contempla en el Contrato Colectivo de Trabajo. · Hay qua destacar el apoyo que en !odas las instan-· Clas de nuestra Organización, han recibido los Jubffaclas; los Comités DinlctlYOs Seccionales, el Comité Ejaoutivo, el ConseJQ Consultivo y la misma Asamllfea General Represenlatlft &111 lo mannestaron Ql8ndo acudieron a ellas. <»n eslo, nuestfO $111dieal0 refleja su IOlidez en to• - e11M1.urasy dlnluallra 1111 pm ancla anee la --~yaq11110s~-delab8Nson Así la Autoridad Laboral en el Estado deberá atender la recomendación de la Autoridad Federal para dictar un nuevo laudo de la Demanda del STUANL. Mli f)rOlllemas de la dll'lgllllcla dll SlndlOlto. Lo anterior ha sido el desarrollo de la Demanda que fue presentada por el STUANL, y que ha estado litigando el Departamento Jurídico del Sindicato a cargo del Lic. Reynaldo Márquez, auxiliado por el Lic. Ignacio Martínez López, la Lic. lbon Julieta Fernández Garioay y el Lic. Emiliano Muñoz. trabaJadOra y esub'- el comp!Offllso de representarla ~ e , en tavor de los del9CIIOS y logros , El Comité Ejecutivo al encabeZar la demanda de los jubDádOS demuestra su preocupacl6n por la base oblenldOs, Asl, tas perspectivas del STIJANL serán siempre para mejorar y no para retroceder en el Contrato Colectivo de Trabajo para beneficio de los trabajadores universitarios que se mantienen UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER. FIIUJOI IOCCIII' dll STUANL ........ .. FldelcomleO STUANl.-lANPAIS..........~ Un camino hacia le comeetkJwldad·• Los paquetes de los útiles escolares se preparan para ser entregados el 12, 13, 14 y 15 de agosto, (Información en la p¡lglna cuatro). ' , • �PAGINA 2 ''Las secretarias festejan su día'' • El pasado 30 de julio de 1992, se efectM un homenaje a las secretarias de la Universidad Autónoma de Nuevo León teniendo como sede el Auditorio San Pedro. Dicho evento dio comienzo a las 4:00 de la tarde, pero poco antes del inicio se vio a las festejadas haciendo fila para el acceso al auditorio, para ocupar un buen lugar y disfrutar mejor del espectáculo. En la entrada las secretarias depositaron en una urna transparente su número para participar en la rifa, mismo que les fue proporcionado en la Invitación personal que se les hizo llegar a través de su presidente secciona!. Los Cursos de capacitación han tenido aceptación entre los trabajadores universitarios. PAGINA 3 EL REVITALIZADOR EL REVITALIZADOR Al mismo tiempo antes de ingresar a lasala, recibieron un pequer'lo obsequio que les fue proporcionado por el Comité Ejecutivo del STUANL. El festival para comenzar fue abierto por el lng. Jesús Guzmán Lowenberg quien dio un mensaje de felicitación y les ofreció el festival anlstico. El show que presentó Johnny Laboriel causó mucho entusiasmo por parte de los asistentes, quienes se divirtieron, bailaron y rieron con las ocurrencias del cantante; además deleitó a las secretarias con una gran variedad de canciones las cuales las presentes seguían al ritmo tarareando, cantando, y aplau- La Comisión de Capacitación en la entrega de diplomas. Los III Cursos de Capacitación terminan con éxito Durante los meses de mayo, junio y julio del presente a~o se llevaron a cabo los 111 111; Nutrición, Crecimiento Personal, Alba~ile- sos, recibieron al finalizar cada uno de ellos, y Desarrollo para todo el personal administra- rla y Ortografía y Redacción, entre otros. un diploma que les reconoce su participación tlvo, técnico y de intendencia en fechas pos- en los mismos que les fue proporcionado por teriores. El lng. Guzmán dirigió un mensaje y les ofreció el !estival con motivo del Ola de las Seer• tartas. Cursos de Capacitación para los Trabajado- Estos se llevaron a cabo en diferentes de- res de la UANL, ofrecidos y programados por pendencias de la Universidad como la Escue- la Comisión Mixta de Capacitación y Adies- la Preparatoria Pablo Uvas, Ingeniería Civil, Por otra parte, la misma Comisión, exhorta La Comisión Mixta de Capacitación y tramiento. FIME, Arquitectura, Trabajo Soci&I y algunas a todos los trabajadores universitarios para Adiestramiento está integrada por el Sr. otras que facilitaron sus instalaciones para el que estén pendientes de la programación de desarrollo de los cursos. los siguientes cursos que desarrollarAn a tra- Braulio Sandoval, lng. Noé Hortiales, lng. Ellas Martínez, Uc. Manuel Santacruz, Lic. Ali- vés de un programa integral de Capacitación cia Lartigue y Uc. Laura Chapa. Entre los cursos que se otorgaron y terminaron teniendo una gran aceptación se encuentran los de Computación en nivel 1, 11, y Los trabajadores que estuvieron en los cur- la Comisión Mixta organizadora. Conquistas contractuales Capítulo XI CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO citación y Adiestramiento integrada para ese fin. Cláusula 161 La Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento C1'usula 160 Universidad y dentro de las horas de trabajo, salvo que por la naturaleza de los servicios Que se presten, las partes convengan en que se impartan de""Otra manera. La Universidad se obliga a la capacitación y adiestra- formulará planes y programas para actualizar y perfec- miento técnico y profesional de todos sus trabajadores cionar los conocimiento y habilidades de los trabajader Cla6.sula 165 Los trabajadores que participen en los cursos de capa- conforme lo ordena el Capitulo 111 Bis ... Titulo Cuarto de res de intendencia, técnicos, administrativos y enferme- citación, adiestramiento, superación académica o actua- la Ley Federal del Trabajo. El cumplimiento de esta obligación se implementará ría, en su actividad.; vigilará la instrumentación y opera- lización de conocimientos, recibirán constancia una vez ción del sistema y de las procedimientos que se implan- que hayan aprobado su evaluación. conforme a los acuerdos de la Comisión Mixta de Capa- ten para mejorar las aptit~des del trabajador y además, C1'usuta 166 La Universidad otorgará todo el material didáctico que sugerirá las medidas quel.permitan no sólo aumentar la ~ DIRECTORIO COMITE EJECUTIVO DEL S.T.U.A.N.L. Período 1991-1994 ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG Secretario General eficiencia y calidad del trabajo, sino también preparar al requieran los cursos de capacitación y adiestramiento. trabajador para ocupar una vacante o puesto de nueva Cliusula 167 creación y elevar su nivel de vida sociocultural. Cláusula 162 La Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento promoverá ante los órganos competentes de la Universidad, la fijación de los criterios generales de superación académica y actualización de conocimiento del personal académico y profesional no docente y vigilará el desarrer LIC. JESUS R. GUERRA CHAVEAO no de los cursos que se impartan para mejorar el nivel Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION Lic . Adriana Lombardo Coronado José Luis Almanza Rangel Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este periódico. Para tal efecto enviar sus sugerencias o participaciones a: Pino Suárez No. 161 Nte., esquina con Ruperto Martfnez. académico cultural y socloeconómico de los trabajadores de los sectores docente y profesional. Cláusula 163 La Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento • El !estival para tas secretarlas lue amenizado por Johnny Laborlel, quien logró hacerles pasar un rato agradable. Para dar cumplimiento a una de las cláusulas del Contrato Colectivo de Trabajo, se adquirieron dos tractores con características especiales para la limpieza y el mantenimiento del área verde de la Villa Campestre. La adquisición de éstos, se realizó el pasado mes de julio, habiendo resuelto uno de los problemas que se tenían en la Villa Campestre en cuanto a mantener el terreno limpio, libre de maleza y hierba. Cabe destacar la buena disponibilidad de las autoridades universitarias para dar cumplimiento a esta cláusula que viene a ayudar a mejorar la imagen de la Vi lla Campestre. El lng. Jesús T. Guzmán Lowenberg, Secretario General del Sindicato, fue quien se encargó de poner en manos de los trabajado- En todo ascenso o promoción se tomarán en cuenta pacitación o adiestramiento que sobre la actividad o es· pecialidad hubiere llevado y aprobado el trabajador. Este crit'erio se ha seguido en la selección y ascenso del personal de enfermería del Hospital Universitario, donde seguirá vigente . Cláusula 168 Los trabajadores capacitados profesionalmente ocuparán las vacantes de categoría superior previo dictamen de la Comisión Mixta de Escalafón. Cláusula 169 Cuando un trabajador reciba cursos de capacitación adiestrará a los trci>ajadores de nuevo ingreso en la Uni- extrauniversitarios la Universidad mantendrá vigentes versidad, de los sectores de intendencia, técnico y admi- sus derechos de antigüedad y categoría. nistrativo. Claúsula 170 Cláusula 164 Los cursos de capacitación , adiestramiento, superación académica y actualización de conocimientos cas de la Universidad, que contarán con una sección de se impartirán preferentemente en las üistalaciones de la Mixta de Capacitación y Adiostramiento. Los centros de capacitación harán uso de las biblioteobras afines adquiridas a sugerencia de la Comisión • •• __• • del festival, ofreciendo algunos ritmos tropJ. cales quienes fueron del agrado de los asistentes según se notó debido a su participación en el escenario. En este lapso de tiempo las secretarlas disfrutaron de un refrigerio otorgado por- el STUANL. Al final y el momento esperado por las secretarias llegó con la rifa de dfferentes regalos que se adquirieron especialmente para el evento. Et evento fue organizado por el Comité Ejecutivo y coordinado por la Srita. Lilia Salas encargada de la Secretarla de Promoción Cultural y Artística. "Para el mantenimiento de la Villa Campestre" se adquirieron 2 tractores los cursos de actualización, superación académica, ca- fijará el procedimiento conforme al cual se capacitará y diendo. El ambiente estuvo muy animado durante toda la actuación del cantante Johnny Laboriel quien bajó del escenario para convivir y cantar más de cerca con el público en donde se encontró con algunas damas que le siguieron el ritmo. El artista logró incentivar a las presentes al grado de hacerlas subir para que panlciparan con él en su actuación . Después de una hora y media se despidió, agradeciendo el afecto recibido tanto por los organizadores como por las festejadas. Enseguida se tuvo la participación del grupo musical llamado Orazal, quien formó parte Con la compra de los tractores la VIiia Campestre recibe un mejor mantenimiento. res de la Villa Campestre los vehlculos que servirán corno herramienta de trabajo de los mismos para hacer que la Unidad Recreativa se encuentre en buenas condiciones para una mejor estancia de quienes la visiten . Sección 23 edita boletín El Comité Directivo Seccional No. 23 del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León realiza un órgano de difusión interno. Dicho órgano está presidido por el Presidente Seccional Profr. Ramón Torres Briones y presenta información relacionada con actividades sindicales, prestaciones y artlculos redactados con temas de interés para los trabajadores. En et No. 19 correspondiente al mes de Junio de 1992, el boletín destaca un editorial dedicado a la celebración del Ola del Maestro. También contiene información deportiva, actlvida· des sociales y culturales realizadas en ~I interior de la Preparatoria. • �EL REVITALIZADOR PAGINA 4 EL REVITALIZADOR La entrega de útiles escolares se hará en el Gimnasio de FIME Contenido de los paquetes de los útiles escolares K!nd,. 1 mochila 1 crayón Carmen 1 plastilina ' Relación de canastillas maternas entregadas por la Secretaría de Seguridad y Asistencia Social a cargo del Lic. Francisco Javier lzaguirre, a las madres trabajadoras universitarias 1 pincelin Marcana 1 cuaderno para colorear 1 tijeras 1 lápiz adhesivo 1 pegamento liquido 30 grms. Primaria 1 • • (lo., 2o., y 3,.. grado) 1 mochila 6 librelas gpdas. (2 cuadro chico) 2 cuadro grande) 2 cuadro normal) 1 caja de colores cortos 2 lápices !Íixon 2 plumas Sic Toucan 1 regla de 30 cms. 1 sacapuntas metálico 1 lápiz adhesivo 1 borrador WS 30 1 pegamento liquido 30 grms. 1 tijeras escolares Primaria 11 (4o., So., y 60., grado) • 1 mochila 4 libretas gpdas. (2r. normal) (2c. grande) 2 libretas Profr. R. Normal Mead (100 hojas) 1 caja de colores largos 1 juego de geometría 1 tijeras 2 plumas Ble Toucan 2 lápices Oixon 1 lápiz adhesivo 1 sacapuntas metálico 1 borrador 1 pegamento liquido Secundarla 1 libreta profesional 200 hojas (mediana) 4 libretas profesionales 100 hojas Scribe 1 juego de geometría 1 caja de colores largos Mapita 2 plumas Sic Aad Writer 2 lápices Dixon 1 sacapuntas metálico 1 borradcr . . , 1 paquele de hojas máquina de escribir 100 Scnbe. Preparatoria 2 libretas profesional 200 hojas (Mead) 3 libretas profesional 100 hojas (Mead) 1 paquete de 100 hojas de máquina (Scribe) 2 2 1 1 plumas Bic Rad Wriler lápices Dixon sacapuntas metálico borrador . PAGINA { La entrega de ros útiles escolares se prepara para los días 12, 13, 14 Y 15 de agosto. La entrega de los útiles inscripción para esta presta- escolares correspondientes al presente año se llevará a ción de los trabajadores sindlcalizados se llevó a cabo dur:mte todo el mes de julio en la Secretarla de Previsión Social de nuestro sindicato. cabo en el Gimnasio de FIME los dlas 12, 13, 14 y 15 de agoslo. El horario de entrega será de 8 de la ma~ana a 6 de la tarde para los trabajadores que presenten su comprobante de registro. Cabe se~alar que la Los trabajadores que tengan su comprobante del 0001 al 2000 podrán recoger los paquetes el miérco- les 12, del 2001 al 4000 el Jueves 13 y del 4000 en adelante el viernes 14 de agosto; y aquéllos que por algún motivo no acudan en las fechas anteriores tendrán la opción de recogerlos el sábado 15 de agosto como último dla. Esta actividad esté. coordinada por el Lic. Armando Alejo Pineda, Secretario de Previsión Social y es una de las prestaciones que se contemplan para el trabajador universitario dentro del Contrato Colectivo de Trabajo. Con esto el Comité Ejecu• tivo del STUANL realiza una vez más la entrega de útiles escolares que sirve como una ayuda para los trabajadores universitarios. El STUANL tendrá tarjeta de ahorro Con la intención de buscar el ahorro y la economla del trabajador universitario y su familia, el Comité Ejecutivo del STUANL está promoviendo la creación de una tarjeta de descuento que se conocerá como AHORROSTUANL. Dicha tarjeta forma parte del trabajo que el Sindicato está realizando para establecer mecanismos que tiendan a mejorar el poder adquisitivo del trabajador universitario. Las ventajas que se obtendrán a quienes obtengan la tarjeta AHORROSTUANL serán los descuen- tos desde un 5% a un 40% en compras en efectivo a las tiendas afiliadas que se darán a conocer en folletos especiales. Para obtener la tarjeta el trabajador deberá solicitarla en el Sindicato en forma personal ante una Comisión especial que- está formada para la realización de este trabajo. Para mayor información de lo anterior pueden acudir al Sindicato o llamar a los leléfoncs: 44-44-82 de 8:00 A.M. a 3:00 P.M. 40-53-30 de 3:00 P.M. a 8:00 P.M. Reflexión Si realmente nos preocL'Pª nuestra actual situación. No nos quejemos de nadie. Porque nosotros somos los responsables de lo que nos aqueja, y siempre tratamos de buscar a un culpable de lo que nos pasa. Sabemos, que hoy en día la capacitación es primordial ~y riecesaria para así tener la oportunidad de competir, ante el Tratado de Libre Comercio, que se avecina. y enfrentar a este mundo de camb io, que exija a un hombre cambiante, hol"lbre creativo y con iniciativa; Y - así, poder lograr una superación en nuestra institución. . . . . .... Porque haciendo las cosas con calidad se nos abren las puertas del futuro y como consecuencia, el bienestar de nuestra familia. Reflexionemos sobre si mismos, explotemos nuestras potencialidades y hagamos su realización plena. Organicémonos en nuestras actividades Y hagamos una programación de las mismas para aprove• char el tiempo al máximo. No nos olvidemos que la responsabilidad en asistencia y puntualidad, es lo que muestra nuestra buena imagen y que nuestros hijos son el reflejo nuestro. .. ' .-. ,-. .. . ·•·· ·····•· .- .. -· --·• SR. BRAULIO SAND0VAL GAETA • María del Rosario Soto Rangel Lucina Lázaro Sandova1 Norma Patricia Cárdenas Pérez Leticia Sánchez Aldama Maria Eugenia González García Gabriela García Flores Guadalupe Briones de León Sara Patricia González Wallmark Ana María Vázquez Alemán lrma Cela Esqueda Pérez María del Carmen Gutiérrez Barbosa Norma Leticia Cruz Contreras María del Carmen Esqutvel García Nohemí Vázquez González Gloria García Hernández Maria Felicitas Rivera Egufa Maria del Consuelo Ramos Martínez lrma Fernández Herrera Odilia Alvarado Sanmiguel Guadalupe Valentina Esparza Vázquez María Concepción Prado Torres Juana Maria Martínez Medina Elia Julieta Gómez Cortez Erneslina Cuello Gallegos Martha Idalia Fuentes Sánchez Gpe. Armandina Guajardo Montemayor Lourdes Candelaria Salas Pérez María Gloria Arreaga de la Rosa Esperanza Vázquez Coronado Blanca Leticia Alanís Hernández Hortencia Guadlaupe Sermeño Serna Maria Eslhela Alcalá Diaz Neyda Guadaupe Valdez Tovar Martha Uévano Franco María Elena Valdez Leal Beatriz Muro de la Cruz Norma Leticia Sánchez Reyes Ma. Luisa Alvarez Morales Guadalupe Rocío de León Alonso Mariela Menchaca Saldaña Dora Elia López Ortiz Teresa de J. Rodríguez Chávez Nelly Cadena Cerda Yolanda Leal García lrma Nancy Colima Bueno Graciela Torres Torres Carolina Ramirez López María de la Luz Alemán Rodríguez Nora Cantú Cavazos Flor de Dalia Vargas García Esther Graciela Mosqueda Santos Mónica Reyna Rodríguez Juana Isabel Guzmán Guzmán Ulia González Contreras Eisa Ma. Tamez Cantú Graciela Soriano Rosales Ma. Sanjuanita Pérez González Aurea Valdez Alejandro Nora Elena Zamora González Blanca Lilia Salazar Cavazos Ma. Luisa Cárdenas Avila Lilia Graciela Miranda Velázquez María Cristina Pérez Rangel Rosa Guadalupe Herrera Tijerina Hermelinda Moreno Nájera Graciela García Ramirez Ma. de la Cruz Saavedra Rodríguez Martha Nelly Gay1án Pedraza Beatriz Eugenia González Vallejo Hospital Hospital Fac. de Ingeniería Mecánica y E. Hospital Fac. de Psicología Fac. de Ciencias de ta Comunicación Fac. de Enfermería Fac. de Arquitectura Preparatoria No. 15 Preparatoria No. 8 Preparatoria No. 8 Fac. de Medicina Fac. de Trabajo Social Fac. de Filosofla y Letras Preparatoria No. 16 Area Medicina Interna Servicios Médicos Fac. de Derecho y C. Sociales Fac. de Ciencias Químicas Fac. de Medicina Preparatoria No. 3 Hospital Arquitectura Fac. de Medicina Fac. de Medicina Hospital Fac. de Medicina Hospital Fac. de Medicina Fac. de Ciencias de la C. Hospital Preparatoria No. 8 Preparatoria No. 7 Fac. de Psicología Fac. de Medicina Fac. de Medicina Fac. de Medicina Hospital Hospital Preparatoria No. 7 Preparatoria No. 2 Fac. de Biología Hospital Fac. de Arquitectura Hospital Preparatoria No. 22 Hospital Preparatoria No. 15 Preparatoria No. 16 Fac. de Ingeniería Civil Hospital Servicios Médicos Rectoría Pablo Uvas Fac. de Ciencias Biológicas Fac. de Ingeniarla Metanica y E. Servicios Médicos Hospital Rectoría Fac. de Psicología Fac. de Ciencias Biológicas Fac. de Biología Servicios Médicos Fac. de Ciencias Químicas Hospital Preparatoria No. 8 Hospital Preparatoria No. 22 Rectoría Una trabajadora recibe su canasta de maternidad de parte de la Dra. Bolanos, presidenta de la Comisión de los Servicios Ml!dlcos . Ma. Luisa Alvarado González Fac. de Derecho y Ciencias S. Ana María Torres Herrera Rectoría Norma Briseira Hernández García Fac. de Ingeniería Mecánica y E. Ana Ber1ha Ramlrez Sifuentes Servicios Médicos Francelia Moreno Villarreal Fac. de...Agronomia Leticia Alfara Estrada Fac. de Ingeniarla Mecánica y E. Ma. del Pilar Go~i Vélez Fac. de Físico-Matemáticas Ma. de Jesús González Garcla Fac. de Ciencias de la Comunicación. Cecilia Graciela Arrambide Flores Hospital Rivas lmelda Fac. de Agronomía Ma. Antonia Pardo Castro Pablo Livas María Teresa Anguiano García Fac. de Cienicas de la Comunicación Sandra Leticia García Vázquez "Fac. de Ciencias Químicas María Cristina Flores Correa Preparatoria No. 15 Alicia Margarita Ruvalcaba Saucedo Hospital Ma. Concepckión Reyna Morales Hospital Ma. del Socorro García Castillo Rectoría Bertha Alicia Torres Silva Preparatoria No. 1 Ma. de los Angeles Rodríguez Fac. de Veterinaria Oiga Lidia García Moreno Preparatoria No. 1 Katya Karina Lara Salazar Fac. de Físico-Matemáticas Ma. Graciela Luna Castillo Fac. de Biología Martha Oiga Garza Castillo Fac. de Artes Escénicas Silvia Teresa Rodríguez Corona Fa.e. de Medicina Eisa Patricia Garza Lares Preparatoria No. 15 Aracely del Socorro Sandoval VelázQuez Hospital Blanca Hilda Reséndez García Servicios Médicos Ma. Guadalupe Avila Zacarías Preparatoria No. 1 Silvia Nelly Aguillón Armendáriz Hospital Hilda Irene Novelo Huerta Fac. de Salud Pública Emma Soto Sauceda Fac. de Arquitectura Ma. Concepcíón Aguirre Rocha Hospital Ma. Isabel de la Torre oraz Hospital Marital Bocanegra Cárdenas Coordinación de Enfermería Ma. del Socorro Hernández González Hospital Guadalupe Briseño Guzmán Fac. de Medicina �PAGINA 1 EL REVITM.IZADOR PAGINA 6 Nuevos Comités Di~ ctivos Seccionales No. Secretario de Actas Suplentes Dependencia Gloria Torres Sergio Torres Margarita Gómez Hospital Eric Josué Garza Leal Rosario Gpe. Guilmoux Lozano Catalina Ruiz Cabrera Prepa 1 Martíri Velá.zquez Josefina Elizabeth Flores Sánchez Luz Alma Rodríguez Wong Alvaro Obregón Otilio Sánchez Viera Angel de la Rosa Félix Cabrera García Consl. y Manl. Juan A. Rojas Contreras Petra del Carmen Zarazúa lng. Marcos A. Rodríguez FIME Esperanza González de Luna Lic. Eduardo Aguilar Reséndez Bertha Gutiérrez Segura Pablo Uvas Lic. Jesús Villarreal Martlnez Lic. Aurelio Castillo Hernández Teresa Pinales de Castillo Leyes Lic. Patricia Elguezabal López Hilario Tenorio Vázquez Orpha Hilda Gutiérez H. Contaduría Alberto Caballero Puente lrma Ríos Escobedo Ma. del Rosario lpiña Mier Prepa 2 Ma. Angélica de la Rosario Ohavarría Loera Dr. Héctor Eloy de la Garza Odontoiogla lrma A. Zapata Carranza Catalina Rodríguez Falcón Civil Noel Cavazos lbáñez Leonel Mier González Rectoría Rosa María Montemayor lng. Juan Manuel Martínez Motina Ciencias Químicas Presidente Secciona! Suplente Secretario Previsión Social Mario Burgoa González Guillermo Martinez Alfonso Betancourt M. 2 Lic. Juan Noé Cervantes Aguilar Lic._Antonio del Bosque Santos Dra. Rossana Martinez Garza 3 Lic. Francisco Javier Vigil Hernández Profr. José Guadalupe Martlnez Ríos Arnulfo González Maciel 4 Roberto Garcla Herrera Gregorio Garcla Rodrlguez Ramiro Serrato Sánchez 5 lng. Jesús S. de la Paz Siller lng. Julio G. Villatoro Paira Bustillos Rodríguez 6 Profra. Margarita Dlaz Trejo Margarita Aguilar Zamudio Lic. Mario Esparza Esquive! 7 Lic. José Moreno Moreno Lic. Hilario Canizales Salazar Lic. Esteban Fernández Cantú 8 Lic. Jesús Gerardo Pérez Garza Lic. Raúl Montoya Retta José de Jesús Rodríguez Rdz. 9 Lic. Mario Antonio _Gonzá.lez González José Edgardo Sánchez González 10 Braulio Sandoval Gaeta Soledad Reyes López 11 Josué Banda Acevedo Guadalupe Canales Silerio 12 José A. Espronceda Valdez Moisés Padrón Rodríguez 13 Jesús Carranza Contreras lng. Alejandro Luna González 14 Lic. Gustavo Vitlarreal V. José H. Martínez F. 15 Abraham Teniente Juan Gallardo EsquiYel 16 O.C.B. Abelardo Guajardo Salinas Ignacio Alvarez Cuello 17 lng. Juan José Lee Morales Profr. Alfredo Sandoval González 18 Lic. José Antonio Trevii\o Villarreal Catarino Moreno Velázquez 19 Margarijo González Moreno Lic. Javier Villarreal Garza 20 Arq. lsaías Balderas Candanosa Ramón Rafael Cavazos 22 M. V 23 Profr. Ramón Terres Briones lng. Jesús Contreras Leija 24 Lic. Tomás Humberto Martínez Galindo lng. Felipe González López 25 Manuel García García Esteban Hernández Mendoza 26 C.P. José Ma. Olvera Garza lng. Gerardo M. Martinez S. 27 Lic. Francisco Javier lzaguirre G. lng. Miguel A. Pavón Alvarado 28 Dr. Fernando Aguirre García Dr. José Rodolfo González González 29 Edmundo Dávila Escamilla Profr, J. Vicente Gonzá.lez García 30 lng. Antonio Flores Torres Lic. Erasmo Castillo Reyna 32 Lic. Jesús Humberto González González Lic. Jorge Antonio Segura G. 33 Lic. Alfonso Garza Montemayor Lic. Ornar Garza Montemayor 34 Lic. Ramiro González Cárdenas 35 Lic. Adolfo Aldrete Valencia 36 Lic. José Antonio Bocanegra Pe~a 37 Profr. José Javier Alanís sección .z. Alejandro Garza Gutiérrez 40 41 Armando Ruiz Vallejo Humberto Román Aguilar 42 Gerardo Valdez Correa Ma. Eugenia Fuentes Espinosa Rogelio Lozano Ovalle Ma. Inés Villarreal Francisco Ornar Serna 45 Lic. Ren6 Salazar de León Dr. Carlos de la Garza de León 48 Lic. Pedro Castellanos Rodríguez Lic. Tomás Tijerina Salazar 47 José Luis Alanls Martínez Jorge Alberto González García 48 Guadalupe Bermúdez López Francisco Garay Morales 49 AHredo flc)res Martlnez 50 Profr. Antonio Garza Hinojosa 51 Lic. Jesús R. Guerra Chavero José del Carmen Alemán Molina 52 Gustavo Garcla Diaz 53 Emilio Grado Gámez José Gpe. Armenia Lemus Lic. José Francisco Silva García 54 Ramón G. Espinosa Ornelas Antonio Cortés Castillo 55 lng. Martín Jaime O_ntiveros Quintanilla ... Lety Cortés Rodríguez 56 Ma. de Jesús Almanza Moreno Nahum Cardiel Rodríguez 57 Lic. Ma. del Socorro MurHz Herrera ,, Juan A. González Plata Julieta Moreno Ulloa Margarita Mata González Enfermería Lic. Marina Arriaga Pérez Dionisio Estrada Castro Prepa 3 ' Ma. de la Luz Peña Salinas Blanca Estela Araguz Serrato Música Bertha Gloria Medina M. Silvia Flores García Prepa 4•Linares Concepción Ramirez R. Gabina Briones Vargas Biologla Ma.del Re{ugio Jasso Félix Frias Vargas Prepa 5 Profr. Saúl Limón Orozco Profra. Ma. Antonia Garza Malina Jorge F. Villarreal Martinez Fisico-Matemática:; Ramón González Gómez Orq. Sinlónica lng. Nora E. Treviño García Rosa Elia Pérez Rendón Agronomía Alma Rosa Vázquez .Josefina Villarreal M. Ptepa 9 Eisa Grise1da Sánchez Hernández Carlos Martín Rivas Gutiérrez Serv. Médicos Leticia Ou1roz Salazar Samuel de la Cruz Salazar Prepa 6 Josefina Flores Mendoza Hllda Aurora Posada Marín Prepa 8 e lng. Alma Y. Diaz S. Prepa 7 Lic. Luis Alvaro B. Pareja Herera Lic. Jaime Antonio Solis Fac. Filosolla Arturo Narváez López Simón Aguilar Martínez Dir. Gral. Deportes Profr. Alfonso V. Viltarreéi1 Moreno Antonio Chavira Hernández Prepa 16 Brenda Elena García Morales Psicología Cecilia Palacios Romero Ma. Elena García García Prepa 22 Rosa Amella Alvarez Chávez Ma. Rafaela Rodríguez Rdz . Prepa 14-Terán lng. Gerardo Villalobos Acosta Ma. Nidia Sáenz Guerra Prepa 15 Blanca Hilda González Garcia Ma. Gloria García Reyna Técnica Médica Jorge A. Gonz~lez López José Luis lazcano Villarreal Veterinaria Martha Oiga Garza Castillo José Luis García Anguiano Artes Escénicas Nelly Lozano Ovalle Nelly Cisneros de la Garza Prepa 18-HidalgO lng. Víctor E. Sánchez Plascencia Marganta Montemayor Treviño Leticia García Saldaña Prepa 12-Cadereyta Lic. Gilberto Cortés Jiménez Lic. Guadalupe Nelda Garza Motina Elizabeth Ti1erina Cubos Org. Deportiva Ignacio Verástegui Reyes Francisco Javier Verástegui Reyes Juan Francisco Sánchez Anguiano Audiovisual Humberto Escandón Buganos Lic. Arnoldo Ramos Salazar 58 Economía Arquitectura Ma. del Rosario González Castro Dr. Fernando Gómez Infante lng. Jorge Luis Zamora López 44 Norma Martinez H. Francisco Vázquez M. Trabajo Social Lic. Cristóbal Alanís Martlnez 39 . Alfredo Sanmiguel Regino Ma. Antonieta Alvarado M. Ana Bertha Lejona Gómez 1.0.J. Javier Hernández Sánchez 43 ~ • Profr. Abraham Vil\arreal Cervantes Prolr. Rafael Espinosa Serrano Biol. Aurelio Leal Guerra 38 Suplente Celestino Hernández lbarra Sonia Ma. Garza Maldonado Prepa ·17-Ciénega Juan Ramiro Castellanos Gtz. Néstor Villarreal Ruiz Carios Cabelic) Cázares Estadio Jesús Sosa Espinosa Gregario Pedroza Mendoza Prepa 13-Allende Enrique Patatuchi Prepa 11-Cerralvo Arq. Rodolfo Rocha Calderón Jorge Zúñiga Sánchez de la Vega Lic. Julio César Obregón E. Felipe de Jesús Cavazos Alanfs Lic. Reyes González Rodríguez Héctor Vázquez López Lic. Rómuio flc)res de la Rosa Homero Plata Comunicación Pabio Rodríguez Medina Ma. del RosarK> Aranda Oominguez Myrna Gómez Peyro C. Pollticas Isidro Rangel Torres Ma. Lourdes Torres Torres Ma. Luisa Martinez Sánchez Ma. Guadalupe Lara Alvarado Prepa 23 Santiago Novoa Sepúlveda Juan Cruz González Eduardo Bernal Coronado Capilla Alfonsina Ma. de Jesús Rodríguez Ruiz Lic. Patricia Rocío Vargas Arriaga Ma. Adela Rosales Garza Artes Visuales Margarita Herrera Gómez María Myrna Barrientos Gutiérrez Fac. Salud Pública Manuel Vicente Ja,me Saldaña Prepa 20-V. Santiago Lic. Raú l Maldonado S ilva Prepa 24-Anáhuac Raúl Guerra Ruiz 59 Lic. Martln Agustln de Nava Martínez lng. Jesús Tijerira Martínez 60 Francisco J. At'arado Lic. Mariano Ayala Martínez Meynardo Vázquez Prepa 21-China Juan A. Balderas Lozano Ma. Isabel Torres López Oinorah Zapata Daniel Sifuentes Armando Leal C.H.I.R. �EL REVITALIZADOR PAGINA 8 "Dirección General de Deportes Campeón Veteranos" "Campamento de verano en la Villa Campestre'' Durante el mes de julio de 1992, el Sindicato de Trabajadores de la Universidad efectuó un Campamento de Verano en la Villa Cam- la Villa Campestre para el esparcimiento de las familias universitarias. pestre para los hijos de los trabajadores del instructores y los responsables de esta actividad hay que destacar la organización que se mantuvo para la seguridad de cada uno de los niños. El Campamento tuvo un costo mínimo por niño, que sirvió para el traslado y la compra de una playera y una gorra que aludían el Sindicato, con motivo de las vacaciones ; con el fin de que convivieran, se divirtieran y disfrutaran su periodo vacacional. Cabe señalar que el Campamento que fue organizado por la Comisión de Deportes, in- cluia personal para instruir a los niños en algunos deportes entre los que destacaban el voleibol, el futbol, el basquetbol, la natación, PAGINA 9 EL. REVITALIZADOR Por último, reconociendo la labor de los Campamento de Verano STUANL. También como todos los años durante el entre otros. Parte de la recreación que tuvieron los niñas fue que cantaron, bailaron y gozaron de mes de julio los hijos de los trabajadores de la Torre de Rectoría disfrutaron de su Campamento organizado por el Sr. Andrés Espron- las instalaciones infantiles con las quecuenta ceda. Acciones como ésta se vivieron en el Juego donde salló et campeón Veteranos. • En un juego de final de campeonato de la categorla marcadas hacia el equipo de la Dirección General de Por otro lado, la fase eliminatoria de la categoría li- de Veteranos dentro del Deportes reflejándose al fi- Torneo de Futbol STUANL, el equipo de los trabajadores de la Dirección General de Deportes se impuso a la Facultad de Mecánica y nal con el marcador adverso bre se encuentra desarroliándose, por lo que de acuerdo a informactón de la Eléctrica por marcador de cuatro goles contra cero. a FIME. El juego que inició en punto de las 8:00 de la mañana, marcó el final del Torneo de Veteranos STUANL ro de agosto en la cancha que tuvo la característica de ser el primero que se organiza en esta rama dentro de la Organización, y que enro- del estadio Gaspar Mass, las acciones estuvieron muy ló a trabajadores de la UANL mayores de 35 anos. En un partido que se celebró el pasado sábado prime- Comisión de Depones del Sindicato, el juego de final en esta categoría se llevará a cabo el próximo 22 de agosto. Cabe señalar que con estos partidos termina el Tor- neo de Futbol organizado por el STUANL para todos El equipo de la Dirección General de Deportes, resultó campeón del torneo de FutbÓI STUANL-Veteranos. . los trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Asi, el Comité Ejecutivo del Sindicato cumple con los trabajadores al realizar actividades que conlleven a la recreación y al entretenimiento de los miembros del STUANL a. través de ta Respondiendo a una Invitación de la Comisión de Deportes de nuestra organización para el Torneo de Futbol Soccer, categoría libre, se inscribieron 51 equipos, divididos en 5 grupos. Para la etapa semifinal, calificaron los 3 primeros lu- gares de cada grupo y el mejor 4o. lugar, de acuerdo a su puntuación se acomodaron los equipos en una ta- bla general para posteriormente integrar 4 grupos de dando así: 1.2.3.4.- Potros "A". Kiowás Madero Odontología Ascaris Lumbricoldes 3.· Chamucos Prepa 1 4.- FIME. Para las finales, calificará el primer lugar de cada grupo y se sortearán las posiciones 1, 2, 3 y 4 para sacar el campeón, subcampeón, 3o. y 4o. lugar. Jugarán para ta final, 1 y 4 y 2 y 3, enfrentándose posteriormente ganador con ganador por el campeonato y perdedor con perdedor por 3o. y 4o. lug3r. ti Invitación al Torneo de Softbol 1.- Pingüinos de Música 2.· Cajeros de 1-\.U. 3.· Aguilas Oftalmología 4.- Nuevos Kiowas Florida La Secretaría General a través de ta Comisión de Deportes invita a todos los trabajadores 111 1.- Maestros "A" 2.- Gordos H.U. 3.- Atlético Medicina 4.- Artes Visuales. IV 1.- Combinado Universitario 2.- Chiquillos Carir'\osos a participar en el Torneo Recrativo de Softbol en su XXIX edición. La inauguración se llevará a cabo et 22 de agosto a las 9:30 horas en el Parque Hundido de Beisbol, contando con la presencia del Secretario General de nuestra Organización el lng. Jesús T. Guzmal'I Lowenberg y el lanzamiento de la primera bola estará a cargo del Rector de la UANL el Lic. Manuel Silos Martlnez. Se jugará en 2 categorías, la "A" (botanera) y ta "B" para jugadores no clasificados con pitcheo botanero, la inscripción se cierra el 14 de agosto a las 18:00 horas, misma fecha en que se celebrará la junta de capitanes o representantes. La premiación será por equipos: _ _Campeón Cal. "A" _ _trofeo _ _Campeón Cal. "B" _ _trofeo _ _Equipos 1 er. lugar de sus grupos__ trofeo. Veteranos Para participar en esta ca- tegoría se debe tener 35 o más años de edad. Esta categoría tuvo aceptación entre los compa- ñeros trabajadores, formándose 1O equipos de los cuales calificaron los 4 primeros lugares que compitieron en la final. "El Torneo de Volei-Bol Femenil retrasa su inicio" La Comisión de Deportes anuncia que a pesar de las Individual • _ _ Porcentaje ___Jonronero _ _ Pitcher en ganados y perdidos _ _ Pitcher en carreras limpias admitidas clelSTUANL Soccer que culmina después de varias jornadas de acción. Futbol Soccer en el STUANL 4 equipos cada uno, que- _ _Robos de base ___Jugador más valioso Las cédulas de inscripción se recogen y entregan en la oficina de ta Comisión de Deportes realización de Torneos Deportivos, como el de Futbol En ¡unta celebrada el dla 4 de agosto, se decidió que ta Inauguración del Torneo de Soll• bOI, se llevará a cabO el próximo 22 de-agosto. Osos de flme, subcampeón de Futbol Veteranos. convocatorias para el Torneo de Volei-Bol Femenil, éste ha registrado pocos equi pos para la participación de tas comparleras trabajadoras. Sin embargo, se programarán torneos relámpagos para, qwienes se muestr-en,. W"lter.esadas en el depoJ:te .meo-. cionado, por lo que se hace del conocimiento Q~l3stln'ú' al pendiente de las convocatorias de la Comisión para que formen sus equipos. �EL REVITALIZADOR PAGINA 11 Encuentro Interamericano de Sindicatos~ Universitarios ~ de la Educacion Su~erior Hueso de g~gante PROFA. FRANCISCO SEPULVEDA GARCIA Con el lema: Nuevos Tiempos, nuevas intciativas sindicales, se efectuó en Ciudad Universitaria de la capital del país el Encuentro Interamericano de Sindicatos Universitarios y de la Educación Superior. , A este encuentro acudió una representación de nuestro sindicato encabezada por el lng. Jesús T. Guzmán L. En esta reunión llevada a cabo el 16, 17 y 18 de julio se planteó como objetivo el establecer una vinculactdn cada vez mayor con los sindicatos norteamericanos y canadien- • ses desde una óptica latinoamericana ante la § --z - ~ ~ • ~ - = o cJ A- o /:JI ,,o U) t:. • g?o ~ =3:: e'-> "Un camino hacia la competitividad" Los tiempos que estamos viviendo en nuestro país hoy dla, son tiempos de trabajo intenso, de reflexión, en torno a concientizar la necesidad de transformar esta crisis económica- socio- cultural-política• axiológica, etc., en una gran oportunidad de crecimiento y renovación. Una estrategia prioritaria para k:>grar el objetivo anterior es aquella que contemple la reestructuración cultural de nuestro pais aspecto tan importante en lodos los ciudadanos, pues la cultura es la base del progreso de cualquier nación. Sin la cultura es utópico hablar de calidad y por ende no podremos ser competitivos con otros países en k> que ofrecemos yes qu~ ser competitivos supone la consideración necesaria de la calidad y productividad como valo· res incorporados en cada uno de nosotros cer ~ :::<=2 ::s 1- ,, U) s "" U) . mo una medida de trabajo y para desempeñarnos con eficiencia y eficacia en nuestra organización. Además, es imprescindible en nuestro proceso de competitividad, el desarrollo, 1,3 eva• luación, transferencia e incorporactón y administración de nuevas y cada vez más sofisticadas tecnologías para participar en el agresivo concierto de comercio internacional. La capacitación en este sentido juega un papel importante en este momento histórico que estamos viviendo para poder hacer trente a estos retos que nos presenta el mundo de hoy y que para enfrentarlos, es necesario, formar hombres pensantes, cambiantes, innovadores y transformadores que una actitud valiente hagan frente a este mundo cambiante de hoy. Mtro. Manuel Sontocruz Santos Reconocen a trabajadores del estadio • ' ·--- . ·····,. · •• 1• .. ······ ···•·'"· problemática que plantea la firma del Tratado de Libre Comercio. Para los asistentes al evento quedó claro que la modernización universitaria no tiene porqué significar deterioro de los presupuestos, devaluación del trabajo académico, recortes de personal, supresión de la gratuidad, limitaciones a la matricula, mutilaciones a los contratos colectivos; qub más bien como afirma el Rector de la UNAM José Sakurán: " ... Hay algo que debe realmente preocuparnos: mientras un esquema (el privado) crece, se consolida y se fortalece el otro, el público, se encuentra en una situación financiera cada Vez más crítica ... La educación pública es imprescindible para el México futuro. El gobierno debe financiarla crecientemente porque a través de ella se dirige el rumbo de la nación ... El Estado debe garantizar la educación libre, plural y de calidad; para conse"!iuir el bienestar de la nación y para que se sepa que al país le importa el país". En este acto organizado por el SUNTU, STUNAM, SITUAM, AAPAUNAM y el SNTE, se opinó que en México debería cumplirse con los requerimientos de la UNESCO, en el sentido de destinarle al gasto educativo por lo menos el 8% del PIB ya que del 3.8 que en nuestro país se aplicó en 1982, en 1990 se redujo al 2.6. Países como Estados Unidos y Cuba le asignaron entre el 6, 7%, en Suecia si se aplicó el 8%. La situación para la Educación Superior en México es todavía más complicada, pues mientras que en 1982 se destinó el O. 76 del PIB en 1992 bajó a 0.43%, esto es, se redujo en casi la mitad el presupuesto universitario. Algunas de las conclusiones a las que se llegaron fueron: 1.- Plantear el cabal cumplimiento del Artículo Tercero Constitucional: ensenanza laica, gratuita, democrática y popular. 2.- Impulso a un programa de educación superK>r acorde con las necesidades sociales, que contribuya a forjar a México como país independiente, soberano y sin desigualdades. 3.- Pugnar porque la investigación científica y un desarrollo tecnológico propK>, permita a nuestro país insertarse a nivel competitivo en los foros comerciales internacK>nales. 4.- Recuperación de la proporción perdida en aOOs anteriores de salarias de los trabajadores académicos y administrativos, con respecto a los salarios mínimos 5.- Que se aplique el 8% del Producto Interno Bruto a la educación en su conjunto, como lo recomienda la UNESCO p~ra un auténtico desarrollo educativo de los paises LIC. RAMIRO GONZALEZ CARDENAS NOMBRE Martín Bennúdez Luna Roberto Lugo Castaneda Gregorfo Pedroza Mendoza Francisco Garay Morares Geraroo vrrrarreal Vllíarreal J ~ de Jesús Pedroza Gómez J ~ Guadalupe Bermúdez López Pablo Soriano Rodríguez Roberto Vilzquez Mendoza ANTIGUEOAD 21 anos 22 anos 21 anos 15 a~os 15 anos 15 .ai,os 26 arios 32 anos 15 anos 15 anos 15 anos SIivestre Moyeda Mata Javier Sorfano Ramírez ~ ..., ..... .. . .... Duante cientos de aftas nuestro país ha sido sistemáticamente saqueado y de esta manera hemos perc:::10 mucha de nuestra riqueza cultural. Sabemos que vanos países tienen en sus museos joyas arqueológicas nuestras y que algunas de ellas están regresando gracias a los esfuerzos que está realizando nuestro gobierno. Esos tesoros que salieron de nuestro país en siglos pasados gracias algunas veces al interés cultural viajeros que se los llevaron a exhibir a sus respectivos países. Todo fo que se llevaron de alguna manera se habian salvado de cualquier manera y milagrosamente de los esparloles que con los ojos en blanco por el brillo del oro y del poder destruyeron templos códices acabando con la religión y la cultura no solamente de los aztecas, sino también de los aliados de Cortés que al final fueron traicionados y reducidos a la esclavitud. Nosotros también estamos destruyendo nuestra prehistoria. A lo largo y ancho del país, dondequiera que haya osamentas de mamuts, bisontes, camellos, etc., siempre habrá alguien que los fragmente hasta un tamaOO adecuado y en sacas lo llevan hasta hierberías donde se los compran, para ellos a su vez venderlos al mejor postor. Preguntando en las hierberias que si tienen hueso de gigante, usted podrá comprobar que es fácil conseguirlo. Cuando uno pregunta para qué sirve, siempre responden con habilidad ... Para qué se lo recetaron? En esos lugares tampoco saben del lugar de donde provienen ya que cuando el campesino llega con su carga lo único que les interesa a ambos es el dinero que resulta de esta actividad. usos El geólogo sueco radicado en China y que desde hace seis a~os había es1aoll sacando de la cueva del Hueso de Dragón huesos fósiles de muchas clases de animales. En 1927 encontró dos dientes humanos fosilizados que luego le mostró al médico y biólogo canadiense que vivía en Pekín, Oavidson Black. Esto dio pie a una investigación de varios aflos que dej6 como resultado la extracción de los restos de cuarenta hombres de Pekín (Hamo erectus pekinensis) que por desgracia se extraviaron durante la Segunda Guerra Mundial. Pues bien, esto viene a colación porque según algunos autores de tratados sobre el hombre de Pekín, k>s chinos tenían mucha fé en los poderes curativos de los huesos de dragón que procedian de la cueva del mismo nombre en Choukoutien, China, y que habían curado a miles de chinos desde hacia casi dos mil años. Todos ellos utilizaban el hueso de dragón para curarse de la dispepsia. Aquí en México parece que es recetado para aliviar de los gases y en ocasiones lo utilizan como remedio para la impotencia se11:ual. Comó podemos apreciar no nada más en México cometemos errores. Por suerte en Pekin hallaron 40 individuos. En nuestro país desde que se está practicando la costumbre de vender los huesos, se imaginan ustedes cuántos hombres de Mina se habrán per• dido o destruido. Los hallazgos de fósiles humanos en América son contados y por lo mismo nos faltan 'ioJas en el libro de nuestra prehistoria Gracias a su rareza o escasez los paleontropólogos todavia no han establecido la épaca exacta en la que de acuerdo a esa teoría el hombre cruzó de Asia a América. S1 estamos viendo que no hacemos investígación porque no tenemos la infraestructura apropiada, creo que de perdido deberíamos de formar los elementos necesarios que nos permitan como mínimo salvaguardar nuestros tesoros culturales e históricos. En ese renglón se podrían nombrar custodios personas que vivan en las rancherías más cercanas a la localidad de interés, darles algún satisfactor económico o en especie como despensas, pies de cría, etc. Levantando un regrstro de el área donde se encuent1 an los · petroghfos o lo de interés que se quiera proteger y :::on ~1s1tas de inspectores que revisen regularmente el estado de conservación de las zonas en cuestión. En caso muy particular, en un ejido de Ramos Arizpe, Coah., allá por 1971 me tocó ver un molar de un mamut emperador, de algunos 30 cms. de longitud que utillza~an como banquillo en la casa de un aldeano. Les pregunté su procedencia y me diemn una localidad que nunca fur a ver ya que también me informaron que una persona de las que van de rancho en rancho vendiendo ropa, zapatos y mercería. había extraído muchas partes del probocídeo. Al siguiente ano volví al mismo ejido y me di cuenta que la pieza molar que habla visto ya la habían vendido a una persona que se había interesado en ella Aquí mismo en nuestro estado, en 1989 me tocó ver hasta 6 localidades en una área muy peque"ª con restos de proboc1dios y que desgraciadamente ya hablan sido destrozados por esos vendedores ocasionales de huesos de gigante. Entrevistando a personas que viven por el rumbo nos comentaron que ª"ºs atrás los huesos se veían a flor de tierra, pero que la gente se los acabó. De cualquier manera es algo parecido at fenómeno de la droga, es cuestión cullurar. Mientras exista la demanda del hueso de gigante, seguirá fragmentándose nuestra prehistoria No está de más recordar el Articulo Segundo de la Ley Orgánica del Instituto Nacional de AntropolOgia e H,stona que se marca como objetivo la investigación cientifica, sobre Antropalogia e Historia relacionada principalmente con la población del país y principalmente con la conservación y restauración del parnmonio cultural arqueológico e histórico asl como la Paleoantropología , la protección, conservación, restauración y recupera• c1ón de ese patrimonio, asi como las matenas y actividades que son competencia del Instituto. �EL REVITALIZADOR PAGINA 12 Trayectoria del Lic. José Fernández Quiroga Entre 1983-1987 se reintegra de tiempo bitraje en el proceso de la revisión anual del contrato colectivo de trabajo, además de lit¡. Preparatoria Alvaro Obregón, volviendo en gar los casos de los compar\eros sindicalizaeste último arn> al sindicato para colaborar dos para la defensa de sus derechos. nuevamente en la Asesoría Jurídica. Uno de los últimos litigios que llevó para el Stuanl, fue la demanda que el sindicato preDesde entonces, siendo Secretario Gene-ral del Stuanl, el Lic. Raúl López Aldape, pa- sentó para.defender el incumplimiento de las sando por el periodo del Profr. Rodolfo de Le- cláusulas que perjudicaban a los compar11eón hasta el actual Comité Ejecutivo, el Lic. ros jubilados, siendo encabezada por el acFernández Quiroga desarrolló su tarea como tual Secretario General, demostrando en és· ta, su calidad moral y su profesionalismo coabogado de la organización. mo abogado. Entre los proyectos en que colaboró en esPor todo lo descrito anteriormente, el lng. tos años, se encuentra el de ura Reforma Es· Guzma~ Lowenberg señaló que es de Justitatutaria en 1988 que no logró cristalizar; par- cia reconocer la trayectoria de José Ferticipó también en un estudio de la situación nández Quiroga en el sindicato, quien se del costo de las pensiones por jubilaciones, ha dlttlnguldo siempre por su rectitud, hoincapacidad, viudez y orfandad con el propó- nestidad v lealtad a los principios de la orsito de crear el fondo de pensiones y jubila· ganización. Por esto, los mejores deseos para que las cienes. Sus actividades en el Stuanl como asesor tareas y proyectos que emprenda en sus nuejurídico se enfocaban a representar al sindi- vas actividades, tengan el resultado que lo cato ante la Junta Local de Conciliación y Ar- lleve a conseguir el éxito. completo a las activicfades académicas de la Jubil'a ciones que constituyen júbilo JOSE RESENDIZ BALDERAS Tal vez la conquista fundamental de .la lucha sindical El licenciado Fem4ndez Oulrog1 representó al STUANL ante la Junta de Conclllactón du- rante mucho tiempo. El licenciado José Fernández Ouiroga quien fungiera como asesor jurfdico del actual Comité Ejecutivo del Stuanl hasta el pasado mes de abril, merece nuestro reconocimiento por su honestidad y su entrega a las causas de la organización, manifestó el Ingeniero Jesús Guzmán Lowenberg, Secretario General del Sindicato. El Comité Ejecutivo del Sindicato, a Jravés de su Secretarlo General reconoce el profesionalismo del Lic. Fernández Quiroga en todas las tareas que como miembro del Stuan1, ha desarrollado, demostrando su calidad en todas las actividades sindicales en las que participó. Quien fuera asesor jurídico, inic.ó sus actividades en la UANL en el mes de febrero de 1967 en la Prep~ratoria Alvaro Obregón e inmediatamente se interesó por las tareas sindicales, siendo nombrado Delegado por la Sección No. 3 ante la Asamblea General Representativa. En los años de 1970-1971, fue Secretario de Prensa y Propaganda del Stuanl, durante el periodo del lng. Fabián Navarro. Fue presidente secciona! de la Sección No. 3 en los anos 1971-1972. En el periodo del Lic. Carlos Jiménez de 1980-1983, fue asesor jurídico del Comité Ejecutivo, participando además en un proyecto de reforma a la Ley Federal del Trabajo. En el aOO 1981 formó parte de la comisión elaboradora del primer Contrato Colectivo de Trabajo entre la UANL-Stuanl; cabe señalar que la relación laboral que se tenia anteitOr a este proyecto entre las partes, era la de un convenio; también formó parte de la Comisión Mixta que redactó el Reglamento Interior de Trabajo en el ano que se refiere. En 1982 participó también para que el ca- pnu1o del Personal Académico de la UANL se adicionara al Contrato Colectivo de Trabajo y en 1983 fue participe de la elaboración del Tabulador General de Puestos y Salarios que rige en la. Universidad. sea el lograr que los jubila• dos vean realmente con júbilo su retiro de la producción después de haber entregado toda una vida a la empresa que los contrata. Dicha conquista sindical ha sido una plena realidad para los agremiados del Sindic"'i de Trabajadores de la Univers;. dad Autónoma de Nuevo León (STUANL), quienes hasla la lecha tienen derecho a una jubilación dinámica, es decir, a per• capción salarial y prestaciones sociales igual a la de los trabajadores en activo y con derecho a todos los incrementos que se otorguen. En las cláusulas 155 y 156 se encuentran contemplados los derechos de los trabajadores jubilados. Textualmente establecen: Cláusula 155.- "La Universidad se obliga a otorgar a los trabajadores que hayan sido jubiladios de acuerdo a su puesto, todos los beneficios, prestaciones y aumentos en este Contrato Colectivo a los traba• jadores en activo". Cláusula 156.- "La Universidad se compromete a incluir en sus presupuestos anuales de egresos, una partida suficiente destinada al fondo de pensiones, jubilaciones y prestaciones complementarias''. Actualmente existen unos 600 jubilados aproximadamente, los que han venido díslrutando de los beneficios contemplados en las cláusulas mencionadas. . Sin embargo, desde hace más de dos aik>s vienen padeciendo un diferencial sa- larial que incluso, motivó derivar el problema a la Junta de Conciliación y Arbitraje. También resulta oportuno señalar que dicho tribunal dictó su lado en contra de el sindicato. Esta experiencia nos enseña que de alguna manera exislen formas legales que permiten cercenar los derechos laborales, por lo que debemos pensar en alternativas _>;; - ' - ~' fi En tas asambleas se ha distinguido por su participación acuva. reales que garanticen a futuro la tranquilidad de quienes se han ganado el derecho a jubilarse. . . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1992 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1992, Año 2, No 6, Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/1992 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016588 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conquistas contractuales Cursos de Capacitación José C. Fernández Quiroga Útiles escolares Villa Campestre https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14634/REVITALIZADOR_EL._1993._Vol.2._No._7._Enero._0002016591.ocr.pdf f8fcf1ec6dd844ba036127b61a5bc198 PDF Text Text ORGANO INFORMATIVO DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA U.A.N:L. Monterrey, N. L. Enero de 1993 FIRMAN CONVENIO EN EL CASO D~ LOS JUBILADOS ' . Con la firma de un convenio entre el STUANL y la Rectoría, culminó la demanda que el Sindicato había presentado ante la Junta de Conciliación, para reclamar un incremento al tabulador que no se otorgó al sector de los trabajadores jubilados. Con este acuerdo, las Autoridades Universitarias dan cumplimiento al laudo emitido por las Autoridades Laborales a favor de la demanda y donde la Universidad se compromete a cumplir y seguir cumpliendo con lo establecido en la Cláusula 154 del Contrato Colectivo de Trabajo que rige las relaciones entre STUANLUANL. Todo lo anterior, en relación a que desde el pasado mes de Octubre de 1990 se les otorgó a los trabajadores en activo, un incremento del 25 % al tabulador, retroactivo al mes de Julio del mismo año, el cual no fuéotorgado a los Jubilados, incumpliendo la Rectoría la Cláusula mencionada. En la firma de este convenio, se manifiesta la disponibilidad de la actual Administración Central para buscar una solución al problema que heredó de la Administración anterior. Así, de acuerdo al convenio firmado, los jubilados recibieron la primera quincena de Diciembre, la nivelación a su salario dentro del actual tabulador. También se desprende de este acuerdo, que lo correspondiente a salarios caídos, la Universidad pagará el retroactivo a partir de la segunda quincena de Febrero, saldando la deuda de lo que había dejado de pagar desde el mes de Julio de 1990, en las siguientes 21 quincenas. Una comisión mixta será la encargada de vigilar que lo establecido en las Cláusulas del Convenio se cumpla de acuerdo a lo concertado. De esta forma, concluye un problema que se mantuvo el litigio en los tribunales laborales cerca de dos años, en donde el STUANLdefendió siempre lo que se ha ganado en la Lucha Sindical a través de 29 años para la tranquilidad del trabajador universitario: El Contrato Colectivo de Trabajo. IN I ADOR Página No. EDITORIAL en el año que terinina hemos logrado y los retos que se quedaron cómo tales, pero que estamos dispuestos a seguir intentando. Ahora, Cil el recuento de satisfacciones, como organismo ~indical estamos contentos pero no satisfechos, enfrentaremos los problemas de tipo económico y social apenas iniciando el año con renovados impulsos para lograr que el dearnistad,:,:fortalecenycuandorecordamos 93 sea, realmente, un Próspero Aro Nuevo. todo lo bueno que tenemos, los avances que EISindicatodeTrabajadoresdelaUniversidad Autónoma de Nuevo León como organismo de defensa de los intereses de los trabajadores afiliados aesta Organización y que por propia decisiónsebanimegradoaesta representación simical, ludlaporlamejoradesusagremiados. Estl!JJW P.D la etapa en que los lalbs afectivos sebacenmasestreébos, cuando las relaciones Conquistas Contractuales 2 Capacitan 680 Trabajadores 3 Se inscriben para Juguetes 4 Relación de Canastas de Maternidad 5 Anteproyecto de Demandas 6 Juego de Estrellas de Softbol 8 Inauguración de Torneo de Softbol 9 Posada Navideña 10 �-..... -.... -.. .. .. .. ' 11 PAGINA 2 EL REVITALIZADOR 11 CONQUISTAS CONTRACTUALES. SERVICIO MEDICO. Cláusula 129.- La.Universidad se obliga apropmcionaral trabajador en activo, al trabajador pemionado, a la esposa o concubina y a los hijos del trabajador, basta los 16 años sin requisito alguno, basta los 25 si se encuentran estudiando en planteles del Sistema Educativo Nacional e i ~ t e si estáninhabilitadospara trabajar, la médica, quinírgica, obstétrica y f ~ J p , que éstos requieran en los términos dé.esie.éontrato y del Reglamentode los Servicios Médicos de la Universidad. Esta prestación se hace extensiva a los padres del trabajador siempre y wando se demuestre fehacientemente que dependen económicamente de él. Cuando un trabajador en activo o pensionado falle7.ca, la Universidad seguirá proporcionando los servicios médicos a la conyuge o concubina y a sus hijos hasta la mayoría de edad. Cláusula 130.- La Universidad se obliga a proporcionar atención médica profesional sobrogada al trabajador y familiares que se mencionan en la cláusula anterior, con especialistas, cuando sea necesario, a juicio de los facultativos de los Servicios Médicos de la Universidad. Cuando por falta de equipo adecuado o incapacidad fisica no sea posible atender a los trabajadores o a sus hijos dependientes, el servicio podrá iitt•=isa. DIRECTORIO COMITE FJEClITIVO DEL S.T.U.A.N.L PERIODO 1991-1994 ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION Lic. Adriana Lombardo Coronado José Luis Almanza Rangel FORMACION Sr. Alfredo Rodriguez Salinas Los artículos firmados son responsabilidad del autor. F.speramos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este periódico.Para tal efecto enviar sus participaciones o sugerencias a las oficinas de nuestra Organización, ubicadas en Av. Pino Suárez No. 161 Altos sobrogarse a centros hospitalarios y médicos particulares a costa de la Universidad. La Universidad se obliga a contratar profesionistas en trabajo social a fin de que la afiliación de los trabajadores a los Servicios Médicos sea resuelta en forma expedita. Cláusula 131.- La Universidad se compromete a mejorar en atención y calidad los Servicios Médicos que se proporcionan en el Hospital Universitario a los trabajadores y familiares, a determinar un área exclusiva, como pensionistas, a establecerturno de los especialistas y, en general a procurar una mayor eficiencia hospitalaria. Cláusula 132.- La Universidad proporcionará servicio médico de emergencia a domicilio o en el local de la Clínica de Consulta General y de Especialidades y en el Hospital Universitario, las veinticuatro horas del día, a sus trabajadores y familiares. Cláusula 133.- La Universidad contratará, conprofesionistas locales, los servicios médicos, dentales y de laboratorio, en los lugares foráneos de trabajo. Cláusula 134.- La Universidad proporcionará, en forma gratuita, los servicios dentales de reparación y reposición de piezas, así como los de cirugía odontológica no estética para los trabajadores. Estos servicios se prestarán en el local de la Clínica de Consulta General y de Especialidades o en el Hospital Universitario. Cláusula 135.- La Universidad se compromete a tener en existencia los medicamentosyaestablecidosenelcuadrobásico; en caso de que el medicamento prescrito no se encontrare en existencia·o no estuviere incluido en el cuadro básico, se otorgará una orden para que sea surtido en alguna farmacia de la localidad, sin costo para el trabajador, obligándose a celebrar los contratos que sean necesarios. Cláusula 136.- La Universidad se obliga a proporcionar alimentación especial a los lactantes que por prescripción del pediatra responsable lo requieran. C1áusula 137.-La Universidad a tráves del Departamento de 1s Servicios Médiocos, proporcionará a los trabajadores y a sus hijos menores de edad que dependan económicamente de éllos, lentes, aparatos ortopédicos o auditivos, sin costo alguno, cuando lo requieran o sean necesario, a juicio de los facultativos de dicho departainemo; igualmemeproporcionarásustitutos o prótesis al trabajador que en el desempeño de sus funciones pierda algún ojo, oído, extremidad superior o inferior. Cláusula 138.- La Universidad se obliga a dar el mantenimiento necesario al edificio, instalaciones y equipo de la Clínica de Consulta General y de Especialidades, construido con aportaciones de los trabajadores y de la Institución, para el departamento de los Servicios Médicos de la Universidad. Cláusula 139.- La Universidad se compromete a mejorar sustancialmente y en todos ls órdenes, el servicio médico que presta a sus trabajadores y se obliga a aportar los medios económicos que se requieran para este fin y para el cumplimiento de los acuerdos o indicaciones de la Comisión Mixta de Planeación, Estructuración y Vigilancia de los Servicios Médicos. Cláusula 140.- La Universida seguirá manteniendo el Centro de primeros Auxilios en Ciudad Univeristaria, quedará atencióny servicio de emergencia a los trabajadores y estudiantes de la Institución. FRASES CELEBRES DE HOMBRES CELEBRES La mejor salud tiene un límite: la enfermedad le anda rondando siempre.Esquilo La salud es la primera dé todas las libertades.-Amiel . ...... ...- . ......... - .. -- ... -.. -- ... Sindicato de trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Pino Suárez 161 Altos, Esquina con Ruperto Martínez Teléfonos: 40-53-30 40-53-52 40-36-96 MONTERREY, N.L 11 DORES ~ORLA COMUNICADO A LOS AFILIADOS A NUESTRA ORGANIZACION: • 1 Se les informa que en el marco de la revisión contractual que la representación sindical realiza ante las autoridades universitarias, hasta la fecha se han celebrado 4 sesiones en la discusión de los puntos que integran el pliego de demandas y modificaciones al Contrato Colectivo de Trabajo que la Dirigencia Sindical opornmamente presentó ante las Autoridades Laborales del Estado y notificándose de las mismas a la Universidad. · No obstante el lograr avances en la solución de algunos de los aspectos señalados en dicho documento, no ha sido posible el concluir en su totalidad este proceso. Con fecha 19 de Enero del presente año la Universidad ha solicitado el aplazamiento por un lapso de 20 dias en la fecha contemplada (20 de Enero a las 8:00 Hrs.) para el estallamiento de la huelga que por Acuerdo de la Asamblea General Representativa del 18 de Diciembre de 1992 acompaña a la demanda. El Consejo Consultivo erigido en Comité de Huelga en sesión celebrada a las 18:00 Hrs. del 19 de Enero, analizó as condiciones que prevalecen dentro del proceso y acordó por Unanimidad cooo der la prórroga solicitada por la Universidad a fin de que las negociaciones d:l 2ontrato Colectivo continúen realizándose en un clima que propicie el e· ~ntrar caminos que mejoren sustancialmente las condiciones laborales de los trabajadores universitarios. Exhortamos a los compañeros sindicalizados a permanecer atentos al desarrollo del proceso en virtud de que los resolutivos derivados del-mismo inciden directamente sobre la economía familiar. ATENTAMENTE "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" MONTERREY, N. L. A 20 DE ENERO DE 1993 POR EL CONSFJO CONSULTIVO ING. JESUS T. GUZMAN LOWENBERG SECRETARIO GENERAL El cuerpo sano es el producto de la mente sana.-G. Ber. nard Shaw PAGINA 3 Secretaría General dencias que participaron ión de los cursos que se !I, lng. Civil, Pablo Livas, cas, FIME, Contaduría, ::a. Asimismo la Comisión niento a las Autoridades >portunidad que tuvieron 1 de Administradores de artido por la Compaftía a ciudad de México, D.F. del STUANL, integrantes 11 invitación a todos los c1ra el próximo ciclo y los Jerencias para mejorar la éfonos a los que pueden 76-41-40 extensión 123 �11 PAGINA 2 CON~ SERVICIO MEDICO . Cljusula 129.-La.Un a proporciomral trabajador en; pemionado, a la esposa o coll( del trabajador, basta los 16 alguno, hasta los 25 si se e p~les del Sistema Edu i ~ B :siestáninhab. ~ . méd. . , la ,ilflP,lll. ICI, QUllU1i f ~ que éstos requie áe-esíe·éoñirato y del Reg~ Médicos de la Universidad. l hace extensiva a los padres del 1 y cuando se demuestre fe dependen económicamente <1 trabajador en activo o pensi< Universidad seguirá proporcio1 médicos a la conyuge o conct basta la mayoría de edad. Cláusawla 130.-La Un a proporcionar atención m sobrogada al trabajador y mencionan en la cláusul especialistas, cuando sea neQ los facultativos de los Servio Universidad. Cuando por adecuado o incapacidad ffsic en atender a los trabajadorei dependientes, el servicio podl DIRECTOR] COMITE FJECUITT S.T.U.A.N.L PERIODO 1991-1 ING. JESUS T. GUZMAN Secretario Gene: UC. JESUS R. GUERRA Srio. de Prensa y Pro¡ Comisión E.ditor; REDACCIOl Lic. Adriana Lombardó José Luis Almanza 1 FORMACIO? Sr. Alfredo Rodriguez Los artículos fil responsabilidad del autor. Esperamos la colabor nuestrosagremiadosenlae este periódico.Para tal efec participaciones o sugerencial de nuestra Organización, ub Pino Suárez No. 161 Altos 11 EL REYJTAUZADOR PAGINA 3 ~ SE CAPACITAN 680 TRABAJADORES EN CURSOS ORGANIZADOS POR LA COMISION MIXTA La Comisión de Capacitación y Adiestramiento de nuestra Organización informó que en el presente afio programaron par~ capacitar en distintas disciplinas y especialidades a compafteros sindicalizados, administrativos, técnicos y de intendencia. Los cursos que se programaron en el último período fueron: Computación (básica y avanzada), Calidad en el Servicio, Relaciones Humanas, Corte de Pelo y Belleza (calicultura), Ortografía y Redacción, Corte y Confección, Carpintería, Cer6mica, Mec6nica Automotriz, entre otros. La suma total de los trabajadores capacitados en el afio en curso es de 680; lo que da una idea de que los compafteros sindicalizados tienen interés por prepararse y así proporcionar un mejor servicio y desempefto en el puesto que ocupan en nuestra querida Universidad. Los compafteros del STUANL integrantes de esta Comisión Mixta agradecen a las Autoridades Universitarias y a las a~ministraciones de las dependencias que participaron y dieron facilidades para la realización de loa cursos que se impartieron, entre ellas, Arquitectura, lng. Civil, Pablo Uvas, Alvaro Obregón, Físico Matemáticas, FIME, Contaduría, Trabajo Social, Rectoría, Salud Pública. Asimismo la Comisión quiere hacer extensivo su agradecimiento a las Autoridades Sindicales y Universitarias ·por la oportunidad que tuvieron al tomar el curso de ' ' Formación de Administradores de Capacitación" FAC, que ea impartido por la Compaftfa CAPINTE; el cual se llevó a cabo en la ciudad de México, D.F. el pasado mes de Septiembre. · Para concluir los compafteros del STUANL, integrantes de esta Comisión, hacen una cordial invitación a todos los trabajadores para que se preparen para el próximo ciclo y los invita para que hagan llegar sus sugerencias para mejorar la programación de los cursos. Los teléfonos a los que pueden llamar son 40-53-52 del STUANL y 76-41-40 extensión 123 del 4o. Piso de Rectoría. �11 PAGINA 4 EL REVITALIZADOR 11 11 EL STUANL OFRECE CONVIVID A LAS ENFERMERAS CELEBRAN SU DIA CON UN BAILE EL 14 DE ENERO El pasado 14 de Enero de 1993, se realizó el tradicional baile del ' 'Día de la Enfermera' ' que organizó el STUANL encabezado por el Secretario General Ing. Jesús Guzmán L. , El baile se celebró en el Centro Social SUTERM que se encuentra ubicado en Dr. Jesú; González # 201 en la CoL San Jeróni .o en Monterrey, N .L. A partir óe las 8:00 p.m. se dieron cita las enfermeras y enfermeros para festejar su día. El evento estuvo amenizado por el grupa JLB y compañía que con su música rítmica anmó a participar·a todos los presentes. En el festejo el Ing. Jesús Guzmán dirigió unas palabras de felicitación a todos y los alentó a mejorar día con día en su trabajo diario. Cabe destacar que el día 6 de Enero es el que se señala oficialmente para realizar la celebración, y el STUANL estuvo presente en el Hospital Universitario a través de un mensaje que se les hizo llegar por medio de unas mantas, además de un corsage, habiendose celebrado el tradicional baile el pasado día 14 de Enero del año en curso. CON BUENA ACEPTACIONES RECIBIDA LA TARJETA AHORRO-STUANL INSCRIPCION Y ENTREGA DE JUGUETES PARA LOS HIJOS DE LOS TRABAJADORES Desde el pasado mes de Agosto, el STUANL esta haciendo partícipe a todos lps trabajadores de la Tarjeta de Descuento llamada Ahorro-Stuanl. Durante todo el mes de Noviembre, nuestros compañeros afiliados al STU ANL, estuvieron acudiendo a las oficinas de la Secretaría de Previsión Social para inscribir a sus hijos para la entrega de juguetes. Con la firma de convenios con diferentes establecimientos comerciales se ofrecen descuentos que fluctúan desde un 5 % a un 40% y en algunos hasta el 50%. Como cada año, y de acuerdo a lo establecido en nuestro Contrato Colectivo, los hijos de los trabajadores reciben un presente de un juguete para lo cual, el trabajador debe acudir a inscribir a sus hijos ante la Secretaría mencionada. La Tarjeta se puede tramitaren las oficinas de la Organización, con la presentación del último talón de cheque y una identificación del trabajador. Al obtener Ahorro-Stuanl, el empleado universitario recibe un folleto donde se encuentra una relación de las tiendas comerciales que participan con la misma así como el porcentaje que estas ofrecen, su ubicación y su teléfono. En el presente año para dicha inscripción solamente se solicito a nuestros compañeros el último talón de cheque y copia del acta de nacimiento de cada uno de sus hijos o en su defecto, credencial de Servicios Médicos de la UANLdelosmismos. Con esto el STUANL busca que el trabajador universitario · encuentre alternativas para hacer rendir su salario. Cabe señalar que lo anterior vino a simplificar el trámite debido a que se ha incorporado al trabajo de la Organización Sistemas de Computo que vienen a ser de gran ayuda para el desarrollo de las tareas del Sindicato en este tipo de actividades. Para mayor información con relación a esta promoción se puede acudir a las oficinas del Sindicato o llamar a los teléfonos 4444-82 y 40-53-_30. Con esto los hijos de los trabajadores que se registraron recibieron sus juguetes los días 17,18 y 19 de Diciembre en el Gimnasio de FIME, en un horario de 8:00 de la mañana a las 6:00 de la tarde. PAGINA 5 EL REVITALIZADOR RELACION DE ENTREGA DE CANASTA BASICA MATERNA A LAS MADRES TRABAJADORAS UNIVERSITARIAS. 1.- Guadalupe Briseüo Guzmán 2. - Rosalinda Sánchez Ye pez 3. - Blanca María Borges Alonso 4. - María Isabel Ramírez Escalona 5. - lrrna Karina Manzanarez Escalante 6.- Evangelina Bustillos Rodríguez 7. - María Guadal:ipe i3ermudez de Luna 8.- Ma. Concepció11 Santiago Reyna 9.- Norma Adriana Leyva Arizpe 10. - Felicitas Gutiérrez Corpus 11. - Francisca Hemández Patlán 12.- Ma. Guadalupe Noriega Bemal 13.- Ma. Teresa Rodríguez Sánchez 14. - Gloria Ísable Armas Solis 15.- Ma. del Rosario Mendoza Avila 16. - Ma. Guadalupe Esquive! Sánchez 17 .- Claudia Virginia Torres Llanes 18.- Rosa Ramírez Hemández 19.- Catalina Martlnez Hemández 20.-Patricia Campos Garza 21.- Rosa Nelly Martlnez Alvizo 22.- Dora María Medellin Espinosa 23.- Ma. Luisa López Ramfrez 24.-Adriana Urrutia Moreno 25.- Carmen Laura Hernández Mexicano 26.- Sofia Vega Sánchez 27.- Aracely Ledezrna Muüiz 28.- Sandra Eugenia Carlos Garza 29.- Myrna Garza Vázquez 30. - Susana Leal Garza 31.-Ma. Teresa Betacoun Mantilla 32. - Lorena Esthela Garza Rodríguez 33.- Norma Nelly Méndez Muüoz 34. - Hilda Ceniceros Sánchez 35. - Sandra Isela Melo Peüa 36.- lrrna Leticia Garza González 37. - Ma. ELena Patiüo Vázquez 38. - Ofelia Reyna Campos 39. - Patricia Rodríguez Niüo 40.- Norma Alicia Garcla Locra 41. - Yolanda E1va de la Garza Casas 42.- Nancy Quintanilla Ling 43.- Maria Cruz Tamez Castruita 44. - Laura Deyanira MlITlfnez Gómez 45.- Josefina Cuevas Contrcras 46.- Patricia Cázares Gallegos 47.-Alma Aurelia Maldonado Contreras 48.- YOianda Flores Rodríguez 49.- Laura González García 50.- Maria Leticia Urbina Rodríguez 51. - Francisca M. Quistiano Chapa 52.- Ma. Margarita Acosta de la Rosa Hospital Universitario Facultad de Medicina Pablo Livas Preparatoria Tec. Médica Fac. de Salud Pública Fac. de Artes Visuales FACPYA Hospital Universitario STUANL Hospital Universitario Hospital Universitario Servicios Médicos Hospital Universitario Fac. de Psicologla Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de Medicina FIME FACPYA Fac. de Agrooomla Fac. de Biología Hospital Universitario Fac. de Ingeniería Civil Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria # 2 Preparatoira # 22 Fac. de Psicología Hospital Universitario Preparatoira # 23 Fac. de Medicina Hospital Universitario Preparatoira # 22 Fac. de Físico-Matemáticas Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Servicios Médicos Fac. de Salud Pública Fac. de Veterinaria Hospital Universitario Fac. de Medicina Fac. de Trabajo Social Fac. de Arquitectura Hospital Universitario Fac. de Medicina Fac. de Trabajo Social Preparatoria# 15 Preparatoira # 6 Preparatoria # 1 53. - Ma. del Consuelo Berna! Reyna 54. - Sara Aurora Castro González 55. - Ana María Peüa Rodríguez 56. - Ma. Inés Fuentes Rodríguez 57.- Laura Nelly Pina! ALvarez 58.- Ma. Guadalupe Cerda Lara 59. - lliana Durán Sánchez 60.- Carmen Julia Contreras Martlnez 61 .- Elizabeth Luna Villarreal 62.- Angélica María Cárdenas López 63.- Elida Maricela Aguilar Bravo 64.- Laura Alicia Villegas Jasso 65. - Ma. de Jesús Ibarra Salas 66.- Ma. Lourdes Cruz Blanco 67. - Laura Cavazos López 68. - Ana Bertha Vega Martínez 69. - María Martínez Barbos a 70. - María Guadalupe Calderón Salazar 71.- Eduviges Bailón Gamero 72.- Gloria Azucena Tamez Villalobos 73.- Ma. Margarita Ramírez González 74.- Evangelina Alvarez González 75.- Rosario Cbavarrfa Locra 76.- Norma Laura Heredia Rojas 77.- Virginia Garza Garza 78.- Ma. del Carmen Mata Obregón 79.- Elizabeth Campos Montelongo 80.- Ma. Dolores Turrubia:es E.pinosa. 81.- Alicia Guerreto Martínez 82.- Ma. de los Angeles Rdz GíITcía 83.- Rosalba Torres Guerra 84. - Griselda l.aredo López 85 .- Ma. Ernestina Luján Maciel 86.- Bertha Alicia Arquijo Ranúrez 87 .-Maribe!Escamilla VillarreaI 88.- Margarita Isabel Navarro Flores 89. - María Teresa Guadarrarna Coronado 90.- Sandra Elizabcth Galindo Terán 91. - Francisca Flores Lucio 92.- María de la Luz Castro Bemal 93. - María Isidra Hemández Valdéz 94. - Martha Francisca Olazarán Salinas 95. - Yolanda Zambrano CMvez 96.- María del Carmen Quezada Espinosa 97.- Ma. del Rosario Galván Gallegos 98.- Ma. de Lourdes Muüoz Campos 99.- Juanita del Carmen Manjarrez Cepeda 100.-Ma. del Rosario Aranda Domlnguez 101.-Carolina Caballero Montemayor 102.- Yoly Salinas Gámez 103. - Annandina Briones de León 104.- Blanca Idalia Rodríguez· Benavides 105.- Ma. Juanita González Hernp!ez 106.- Araccli López Coro,,ado 107.- Patricia Martina Obregón Flores 108.- Tomasa Arriaga Arriaga 109. María Isabel Martinez Montemayor 110.- María de Jesús Núllez Rodríguez 11 Oír. General de Deportes Preparatoria # 8 Preparatoira # 2 Fac. de Ingeniería Civil Fac. de Odontología Hospital Universitarió Preparatoria # 15 Pablo Uvas Preparatoria # 22 Fac. de Veterinaria Fac. de Ciencias Químicas Hospital Universitario Fac.de Medicina Fac. de Biología Preparatoria # 8 Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria T. Médica Hospital Universitario Preparatoria # 20 Preparatoria # 2 Fac. de Medicina Fac. de Odontología Fac. de Biología Fac. de C. Politicas Fac. de Salud Pública Fac. de Arquitectura Ese. de Artes Escénicas Rectoría FIME Rectoría Fac. de Medicina Hospital Universitario FACPYA Preparatoria # 7 Hospital Universitario Fac. de Biología Rectoría Preparatoria # 8 Constr. y Mantenimicnro Fac. de Medicina Preparatoria # 9 Preparatoria # 9 Fac. de Medicina Servicios Médicos Preparatoria # 15 Preparatoria # 7 Fac. de C. Politicas Fac. de Agronomla Preparatoria # 1 Fac. de Salud Pública Preparatoria # 6 Hospital Universitario Servicios Médicos Servicios Médicos Servicios Médicos Fac. de Biología FIME Requisitos para la entrega de la Canasta Básica de Maternidad para las madres Trabajadoras Sindicalizadas. 1.- Ultimo talón de cheque· de la trabajadora sindicalizada. 2.- Original y Copia de la incapacidad que se le extendió. 3.- Acta del nacimiento del bebé. Presentar todo lo anterior en el módulo para la entrega de su canasta. Para mayor información acudir al módulo de la Comisión de Servicios Médicos. �11 PAGINA 6 EL REVITALIZADOR 11 l.- Debido al incremento en los precios de este artículo, se solicita un incremento en la cantidad semestral que actualmente se recibe por este concepto de $70,000.00 a $ 140,000.00. 2.- Que en el sector de enfermería, se les proporcione dos pares de zapatos clínicos o en su defecto el equivalente en efectivo de$ 70,000.00 a $140,000.00 3. - Solicitamos que esta prestación se baga extensiva a todo el personal administrativo. 4.- Que·at sector de instructores, coordinadores y entrenadores de educación fisica, se les proporcione dos pares de calzado deportivo por temporada. VII.- UNIFORMES J 1.- Que en la cláusula 87 sean incluidos los instructores, coordinadores y entrenadores El Consejo Consultivo en la reU!Úón del pasado día 12 de Noviembre del de educación física, así como los técnicos y auxiliares laboratoristas de las preparatorias y presente año, nombró una comisión para la elaboración y redacción del anteproyecto de Pliego Petitorio para las demandas y modificaciones al Contrato Colectivo de Trabajo que facultades de la Universidad. 2. - Que la entrega de uniformes sea para todo el personal administrativo. se presentará a las autoridades de la Universidad. VIII.-PRIMA VACACIONAL. Con lo anterior se dió inicio a uno de los trabajos más importantes que se 1.-Se solicita que la prima vacacional sea de un 100% sobre el importe total de los días desarrollan por parte de todos los trabajadores ya que dicho anteproyecto ha sido de vacaciones que se otorgan a los trabajadores en cada período vacacional . enriquecido ahora con la aportación de todos al presentarse en las diferentes secciones 2.- De acuerdo al postulado de la cláusula 7 del actual Contrato Colectivo de Trabajo sindicales que conforman nuestra Organización. y en relación al convenio que desde 1979 existe, reclamamos que los El proceso de la revisión apenas ha iniciado y no culmina hasta que el S de quinquenios a que tienen derecho los trabajadores sindicalizados sean considerados como Febrero, la Asamblea General Representativa acuerde la aprobación o lo contrario a la vacaciones y por consecuencia se pague la prima vacacional correspondiente. 3. - Solicitamos para los trabajadores que disfrutan de un tercer período de vacaciones, respuesta que se de al Pliego Petitorio por parte de las Autoridades Universitarias. A continuación, reproducimos el anteproyecto que será presentado ante la le sea pagada la prima vacacional correspondiente. IX.- ESTIMULO POR ASISTENCIA. xxvm Asamblea General Representativa en sesión extraordinaria, para su aprobación. l.- Solicitamos que el estímulo por asistencia que se entrega a los trabajadores, se realice semeEtralmente y bajo los siguientes montos. NO FALTAS - - - - 6 DIAS DE SALARIO PLIEGO DE DEMANDAS Y MODIFICACIONES 1 FALTA---5DIASDESALARIO 2FALTAS---- 4DIASDESALARIO AL CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO Estas cantidades deberán ser entregadas en el mes posterior, en Julio y Enero. 1993 2.- Que se reactive ésta prestación al personal profesional no docente con o sin 1.- SALARIOS licenciatura. 1.- La Universidad Autónoma de Nuevo León en sus últimos años, ha iniciado un 3.- Se demanda que los permisos económicos no ejercidos, se pague su equivalente proceso de transformación que le permite adaptarse a la modernización educativa que el país está demandando, consideramos justo que este proceso debe reconocer también que es ~rgente en efectivo, en la primera quincena de enero. X.- ESTIMULO POR PUNTUALIDAD compensarlo con un salario justo que permita mejorar las condiciones de ~ida de los _trabaJa.dores l.- En función de que esta prestación es fundamental para estimular la calidad del universitarios, por lo que exigimos un incremento salarial del 30 % a partir del próximo pnmero servicio que se brinda en las instituciones, solicitamos que el estímulo por puntualidad sea de enero de 1993. mensual, equivalente a un día de salari..:, que perciba el trabajador que deberá entregarse en 2.-Tabulador: Solici:amos: la siguiente quincena. a).- La reclasificación de los tabuladores en cada uno de los sectores y categorías 2.- Que en la detenninación de los premios de la puntualidad participe a con sus respectivas diferencias salariales. . . . b). - Se implemente un proceso escalafonario con base en la descripción genérica de cada representación sindical y la dirección de la dependencia donde labora cada trabajador. XI.- GASTOS DE FUNERAL. uno de los puestos y la descripción analítica de ellos. . . c).-Se propone que una comisión mixta elabore el proyecto de reclas1ficac1ón tabular En los períodos de dolor por el familiar fallecido,es en los momentos en que surge el sentido humanitario de una prestación social, sobre todo cuando existe la incertidumbre del escalafonaria. respaldo y el apoyo económico y moral que se tenía, por lo tanto los trabajadores sindicalizados Jl.- AGUINALDO 1. - En función de que esta prestación ha permanecido inalterable en los últimos 17 solicitamos: 1.- Que se incremente la ayuda para gastos de fu~eral de$ 4'000,000.00 a años, y en vista deque en el mes de diciembre se acumula la inflación.solicitamos se incremente $ 6'000,000.00 en caso del fallecimientodel trabajador. esta prestación 15 dias más de lo que se percibe actualmente. · 2.- Que se incremente de$ l '500,000.00 a $3'000,000.00 cuando ocurra el 2.- Que en el cálculo del aguinaldo sean incluidos los sobresueldos que reciben los deceso del cónyuge o concubina, así como de los hijos menores de edad o trabajadores por riesgo profesional u otros conceptos. incapacitados, y los mayores de edad que estén estudiando. 111.-BONO DE DESPENSA 3 .- Que la prestación del inciso anterior se haga extensiva a quienes Los trabajadores universitarios reclamamos un incremento en esta prestación dada dependan económicamente del trabajador tomando como base la pérdida de su valor real, el desmedido aumento a los artículos los beneficiarios del servicio médico. de primera necesidad y el impacto directo en la vida familiar: XII.- FONDO REVOLVENTE PARA CASA HABi°TACION. 1.- Aumentar a $330,000.00, el subsidio al 100% en el bono de despensa que 1.- Se solicita que el fondo revolvente para casa habitación se eleve de$ 300 millones acrualmente reciben los trabajadores, respetando los términos de la cláusula 83 del presente de pesos a$ 600 millones para poder otorgar préstamos a un mayor número de trabajadores por Contrato Colectivo. la cantidad de $ 2 millones de pesos con un plazo de 3 años y de $ 5 millones a 5 años con interés 2.- Su entrega quincenal en partes proporcionales. 3. - Que la prestación se incremente automáticamente en la misma proporción que blando, así mismo se otorguen las facilidades económicas para solventar el pago total del aumenta la tasa de inflación, tomando como base el resultado de los estudios del Centro de enganche de las casas que ofrecen programas habitacionales convenidos. 2.- Promover un convenio con el Gobierno del Estado para que los trabajadores Investigaciones Económicas de la UANL. universitarios sean incluidos en los programas de casa - habitación que 4.-Un bono adicional de despensa en el '1.es de agosto,en virtud de las erogaciones promueve, dado que por el salario percibido no son sujetos de créditos bancarios. significativas por reanudación del ciclo escolar, independientemente XIII.FONDO REVOLVENTE PARA PRESTAMOS PERSONALES al que se entrega en el mes de diciembre. DIRECTOS. IV.- BONO DE SEGURIDAD FAMILIAR. 1. -Que este fondo se incremente de$ 180 millones a$ 400 millones para que el Sindicato L- Que el bono de seguridad familiar se incremente de$ 34,000.00 a $100,000.00. 2.- Que este bono se haga extensivo a todos los trabajadores de medio tiempo, satisfaga la demanda de las ne'cesidades más urgentes de sus afiliados. XIV.- SERVICIOS Y ACTIVIDADES SINDICALES con o sin licenciatura en su debida proporción. 3. - Que el bono de seguridad familiar adicional sea el doble en el mes El Sindicato de Trabajadores de la UANL, durante el año vigente se esforzó por ofrecer de diciembre y se incremente de $36,000.00 a S 100,000.00. eventos de calidad a sus agremiados, fomentando la sociabilidad y convivencia entre sus V.- BONO DE LIBROS. miembros y sus familias, por lo tanto se solicita se incrementen las partidas económicas de la Considerando que mejorar la calidad educativa es el factor primordia, de las reformas siguiente manera. 1.-Para las actividades deportivas $ 460 millones. universitarias, los académicos sindicalizados demandamos : 1. -Que el bono de libros que perciben los maestros e investigadores de tiempo completo 2.-Para compra de útiles escolares $ 460 millones. y los facultativos del departamento médico, se incremente de $40,000.00 a $100,000.00. 3.-Para la compra de juguetes$ 460 millones. 2. - Que el bono de libros que perciben los maestros e mvesugadores de medm uempo, 4.-Para actividades artísticas, culturales y recreativas$ 160 millones. los facultativos del departamento médico y los maestros por horas Una de las razones del presente incremento en la prestación, está en relación a la que imparten desde 14 a 29 horas a la semana, se incremente de$ 24,000.00 a $60,000.00. participación promedio de 1000 compañeros más a los4500 del año anterior y que representa 3.· Se amplíe esta prestación a los que ofrecen de 10 a 29 horas a la semana. el 22.2 % adicional. 4.· Solicitamos un bono de libros adicional en el mes de agosto, independiente del que 5.- La Universidad se debe comprometer a facilitar las instalacione~ de sus áreas para la realización de los eventos deportivos y sociales de la organización. ya se recibe en diciembre. 5.· Que los precios que se ofrecen en la libreria sean competitivos y accesibles a los XV.-BECAS. trabajadores universitarios o en su defecto, una comisión sindical participe en su vigilancia. 1:: 5Eli"t!iHM'\'IE \illli'~s~éls/l'ff!ílil'dlltimRli~"¡l\!tli'áA~<ls/1R1Jaea!, VI.- BONO PARA AYUDA EN LA COMPRA DE CALZADO. Contrato, se incluya el renglón correspondiente a cuotas internas de cada dependencia, así como ANTEPROYECTO DEL PLIEGO PETITORIO DE DEMANDAS Y MODIFICACIONES AL CC'T . 11 EL REVITALIZADOR PAGINA 7 11 11 a los cursos de especialización, que corresponden a diplomados, cursos de capacitación, cursos así como 1a necesidad urgente de sillas de ruedas, muletas y bastones para los trabajadores universitarios y sus beneficiarios que así lo requieran, o en su defecto la subrogación del costo de idiomas, cursos de verano y todos aquéllos que permita la superación profesional y la de estos servicios. adquisición de habilidades para el desarrollo integral de los agremiados y sus beneficiarios, sin 1O. -En relación a tener la necesidad de pedir un permiso sin goce de sueldo, el servicio la necesidad de efectuar gestiones especiales ante la dirección de la escuela, realizando los médico deberá mantenerse vigente. trámites por medio del Sindicato. 11. - Previo dictamen odontológico, se otorgue servCiodentalcompleto a los ttabajadores 2.-Solicitamos que tanto al trabajador, corno a sus hijos y cónyuge se les condone y beneficiarios. totalmente los gastos que corresponden a la titulación. XIX.-JUBILACION FEMENINA. 3. - Demandamos la agilización y simplificación de los trámites que de acuerdo a la cláusula 94 del Contrato Colectivo, referente a libros de texto, folletos y material didáctico que 1.- Solicitamos que el personal femenino sea jubilado a los 28 años de servicio. deben de recibir los trabajadores, se incluyan en este renglón a los hijos de los trabajadores XX.- EXENCION DE IMPUESTOS. y cónyuge. 1.-Se solicita que la Universidad ratifique ante las autoridades correspondientes, lo 4.- Que la Universidad a través del Sindicato organice cursos propedéuticos para los relativo a la exención en el pago de impuesto sobre la adquisición de inmuebles y pago de impuesto hijos de los trabajadores universitarios que le permita acreditar el examen de selección para su predial que se especifica en el Contrato Colectivo de Trabajo de 1981 y deja de aparecer, sin ingreso a las escuelas de la UANL. que ello le reste validez y vigencia en el Contrato Colectivo de Trabajo vigente. 5 .- Se solicita a la Recror(a el otorgamiento de 50 computadoras para la capacitación XXl.- BONO DE TRANSPORTE. de nuestros agremiados para apoyar en las tareas de la Comisión de Capacitación y Adiestramiento. 1. - En función de que la mayoría de tos trabajadores universitarios y sus familias tienen 6.- Es obligación de la Universidad en función del anículo 153 de la Ley Federal del Trabajo, otorgar capacitación permanente a sus trabajadores brindando todo el apoyo requerido un porcentaje elevado de gastos por este concepto, mermando considerablemente el presupuesto familiar ,solicitamos que se otorgue un bono para ayuda de transporte con valor de $40,000.00 a la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento. 7 .- Que la Universidad gestione a petición del STUANL, becas en las escuelas mensuales . XXII.-DIFERENCIA SALARIAL. incorporadas a la UANL o a la Secretaría de Educación para los trabajadores y sus hijos. 1. - Se solicita un ajuste al calendario por las percepciones que se dejen de pagar por XVI .-INCENTIVOS. l. - Solicitamos que el premio que se otorga al sector de enfermería del H. Universitario concepto de los meses que tienen 31 días, debiendo cubrirse con un.cheque adicional por el valor correspondiente en la primera quincena de agosto. con motivo del día de la enfermera ( 6 de Enero ) sea de dos días y medio de salario. 2.- se solicita, según lo estipulado en la Cláusula 29 del presente Contrato Colectivo 2.- Que este premio sea extensivo al personal de enfermería que labore en otras de Trabajo que los días de descanso obligatorio sean pagados cuando éstos coincidan con el dependencias. 3.-Se solicita se formalice el apoyo económico para el festejo del día de las enfermeras sábado o con el domingo. . XXIII.- CANASTILLA BASICA PARA LAS MADRES TRABAJADORAS dada la importancia de la labor que realizan. SINDlCALIZADAS POR EL NACIMIENTO DE SU HIJO. 4.- Se demanda el otorgamiento del 50 % de descuento en todos los eventos culturales, 1.- Solicitamos que la partida que actualmente se otorga para la canasta materna se recreativos y deportivos que se desarrollen en la Universidad. 5 .- Se solicita una unidad de transporte colectivo para la sección# 1, por las múltiples incremente a $ 80 millones de pesos. necesidades que tienen sus 2,800 trabajadores. XXIV.- BONO DE AYUDA PARA MATERIAL DIDACTICO AL PER6.- Que se exija a la Rectoría una nueva redacción del convenio sobre exclusividad SONAL DOCENTE académica, en donde se respete la libertad de trabajo y la dignidad de los trabajadores, toda vez 1.- Solicitamos un t.,p{lo de ayuda para material didáctico, para las labores que realiza que la obligación debe de constreñirse al horario normal del trabajador. Consideramos que en el personal docente por la cantidad de S 50,000.00 mensuales. este aspecto el convenio es violatorio al artículo 5o. Constirucional, así como el 3o. y 4o. de la 2.- Así mismo, un bono extraordinario por la cantidad de$ 75,000.00 al iniciar el ciclo Ley Federal del Trabajo. escolar semestral. 7 .- Solicitamos que el estímulo de becas que maneja Rectoría sea extensivo a todo el XXV.- VILLA CAMPESTRE. sector docente. 1. Se solicita que se cumpla con el manteRilniento e instalación del equipo XVII.- RECONOCIMIENTO A LA ANTIGUEDAD hidroneumático,filtros para la alberca, baños, palapas, asadores, drenaje, cisterna, juegos L- Demandamos el reconocimjento de la anügüedad contemplado en la cláusula 154 acuáticos, pavimentar el acceso, y construir más palapas. del Contrato Colectiv0 de Trabajo vigente se materialice en estímulos de apoyo económico a 2.· Solicitamos la construcción de una segunda alherca, dada la cantidad significativa los trabajadores de la forma siguiente: en el incremento de usuarios. . 5 años de servicin----- S días de salario 3.- Debido a los problemas de acceso, solicita1110s unidades de transporte disponibles 10 .. - - - - - - 10 .. .. principalmente sábados, dómingos y días festivos, con el fiR 4e facilitar el traslado del trabajador 15 .. - - - - - - 15 .. .. y su familia. 20 .. - - - - - 20 .. .. 4. - Incremento de personal de mantenimiento para el adecuado funcionamiento de la 25 .. - - - - - - 2 5 .. .. Villa. 30 .. - - - - - - 3 0 .. .. XXVI.- PRIMA DOMINICAL. XVIII.- SERVICIOS MEDICOS. L- Solicitamos que la prima dominical otorgada se duplique, y además se haga La asistencia médica es altamente significativa para los trabajadores y su familia, pues extensiva a los compañeros que laboran los sábados. se debe garantizar una atención profesional e integral en los problemas de salud que se le XXVII.- PENSION DE VIUDEZ Y ORFANDAD. presenten, y no han recibido la atención correspondiente por las autoridades a pesar de lo 1.Solicitamos ~ue la pensión de viudez y orfandad, se otorgue en forma vitalicia al estipulado en el Contrato Colectivo de Trabajo'; por lo que demandamos un mejoramiento del cónyuge y a los hijos hasta la mayoría de edad o incapacitados y que se servicio que actualmente se proporciona. Exigimos que: 1. - Se acondicione la farmacia del depa;tamento médico con una existencia de haga extensiva a los padres cuando dependan económicamente del trabajador. medicamentos de calidad adecuada para cubrir satisfactoriamente la demanda de los beneficiarios. ATENTAMENTE 2.- Se realicen estudios socioeconómicos para todos aquéllos compañeros que no '' UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER'' reciben el servicio médico, supervisados por la comisión mixta, para hacerse acreedores a este derecho. 3.- Que se instale un módulo en el Hospital Oniversitario, ya que se adolece de sensibles fallas entre las cuáles se señalan no disponer de médicos de guardia que atiendan exclusivamente las emergencias de los trabajadores universitarios. LA COMISION. 4.- En función de los resultados positivos del servicio médico quese presta el módulo de ciudad universitaria y por el crecimiento y ubicación de la Unidad Mederos, se justifica SRIO. DE TRABAJO PROFESOR JOEL MONTEMAYOR SOTO plenamente la instalación de un módulo de emergencia, por lo que el mismo debe ser instalado SRIO. DEANALISIS, ESTUDIOSY SR. !OSE DE JESUS RODRIGlIBZ a la brevedad posible. EST ADISTICAS 5.- En lo que se refiere a la prestación de lentes, aparatos ortopédicos y auditivos, así SECCJON como de las prestaciones que señalan las cláusulas 136 y 137 del Contrato Colectivo de Trabajo, 1 HOSPITAL ENF. MARIO BURGOA GONZALEZ éstas deberán extenderse al cónyuge o concubina. UNIVERSIT ARIOY 6.- En lo referente a guarderías, solicitamos que de manera inmediata se dispongan 3 AL VARO OBREGON LIC. FRANCISCO JAVIER VIGILALVAREZ las medidas que garanticen satisfacer la demanda del servicio o que en su defecto, la Universidad 5 MECANlCA ING. JESUS SALVADOR DELA PAZ subrogue el costo del servicio de guarderías particulares. 8 CONTADURIA C.P. JESUS GERARDO PEREZ GARZA a).- Que se organice una sección para atender a niños con requerimieQtos especiales, 9 PREPARATORIA# 2 LIC. MARIO ANTONIO GONZALEZ o se subrogue el servicio y su costo, para evitar su marginación desde temprana edad. 12 RECTORIA b).-Que la guardería de Ciudad Universitaria se mejore en atención, servicio, vigilancia SR. ANDRES ESPRONCEDA VALDEZ 17 PREPARATORIA # 3 ING. JUAN !OSE LEE MORALES Y condiciones materiales en sus instalaciones. 26 AGRONOMIA C.P. JOSEMA. OLVERAGARZA 8. -Que la UniversKlad pacte un acuerdo con una Instiución Médica a nivel nacional, para 28 SERVICIOS MEDICOS DR. FERNANDO AGUIRRE GARCIA que en una necesidad, el trabajador pueda recibir la atención médica en cualquier parte del país, 32 FILOSOFIA LIC. JESUS HUMBERTO GONZALEZ o subrogación del servicio recibido, sin costo para el beneficiario. 36 PSICOLOGIA LIC. ANTONIO BOCANEGRA PEñA 9 .-Para aumentar la facilidad de la prestación del servicio médico, solicitamos contar 39 PREPARATORIA # 15 BIOL. AURELIO LEAL GlIBRRA con un par de ambulancias para los traslados locales y foráneos, �11 PAGINA 8 EL REVITALIZADOR 11 JUEGO DE ESTRELLAS DE SOFTBOL El pasado 14 de Noviembre por la mañana, se realizó el Juego de estrellas del Torneo de Softbol del STUANL en el parque hundido de nuestra máxima casa de estudios. Se contó con la presencia de 1,. ' 'crema y nata'' de los equipos que participan en el torneo que organiza nuestra institución sin<i!cal y que busca cumplir con el objetivo de canalizar las inquietudes deponivas de los trabajadores universitarios. Para dar inicio a este evemo, el !ng. Jesús Guzmán Lowemberg,Secretario General de nuestro sindicato, hizo el lanzamiento de la primera bola, el cual dió la pauta para que las acciones dieran principio. Cabe mencionar que los jugadores seleccionados para tomar pane en este torneo fueron convocados por el lng. Margarito Segura, Presidente de la Comisión de Deportes tomando como base las estadísticas de los equipos incluídas hasta la 8a. jornada del Sabado 31 de Octubre. Los resultados de las competencias preliminares al Juego de Estrellas fueron los siguientes: CATEGORIA "A" COMPETENCIA JUGADOR DEPENDENCIA Jugador más valioso Rogelio GonzálezLechuzas-Leyes Tiro de catcher a 2a. base Conrado Sánchez J.R.A.Prepa 16 Vuelta al cuadro Juan Muñíz Fime Tiro do fielde: ;. >,o,r.c Rodrigo Alvarado Prepa 1 CATEGOR!A "B" Jugador más valioso 0mar Reyes F.O.D. Tiro de catcher a 2a. base José ~e Jcsú.~ Rodrí8l\eZ FACPY A Vuelta al cuadro Víctor SantacruzReales de Buca Tiro de fielder a home Víctor Santacruz Reales de Buca Al cantar los umpires el inicio de las acciones se enfrentaron en la categoría ' 'B" las selecciones Oro y Azul, llevandose el triufo esta última por doce carreras a seis; en la categoría ''A'' la selección Oro se impuso a la Azul por 7 carreras a 4. Cono paso final se entregaron los trofeos a los ganadores de las competencias preliminares así como a las selecciones triunfadoras. j INTEGRANTES DE LAS SELECCIONES CATEGORIA' 'B" SELECCJON AZUL Edrnundo León Rosendo Alvarez G. Ramiro Cabrera José M. Hernández Francisco J. Vigil Martín Velázquez Salas Marcos Cantú Silva Arn~!~, Ga:.a Jorge Castillc 3fr.Jn Garza Francisco Vázque: Miguel A. Regino Ornar Reyes Osear Almaguer Juan Liñan Cobras I Miguel A. Contreras Cobras I Humberto González CásruJo Hernández Antonio Juárez R. Benjamín Conez Rafael Sandoval Motivosos José Luis González B. Erasmo Maldon..do Anemio Vil!arreai Guerreros de FOD Buldogs EIAO Astros Mantenimiento Astros Mantenimiento Buldog EIAO Buldog EIAO Buldog EIAO Elefantes Seas Elefantes Seas Maestros de Contaduría Maestros de Contaduría Guerreros de FOD Guerreros de FOD Guerreros de FOD Técnica Medica Técnica Médica Intelectuales F. Y. L. Intelectuales de F.Y.L. J.R. "B" Prepa 16 J.R. "B"Prepal6 Prepa 7 Motivosos Guerreros de FOD Motivosos Prepa 7 SELECCION ORO CATEGORIA' 'B" José Juan Femández N. Noel Cavazos Gerardo Moreno Jaime Cárdenas Jorge Espinosa Heriberto González Antonio Rodríguez Reales de Buca Chiquillos Cariñosos Chiquillos Cariñosos Chiquillos Cariñosos Chiquillos cariñosos Cañeros H.U. Cañeros H. U. José Angel Gaytán Víctor M. Santacruz Leandro Salazar Ricardo Ibarra Rito Rodríguez César Arriaga Alberto Vázquez Lazaro Garza Lozano Jorge Alanís Alanís José Felipe Márquez Rodolfo Sosa Felipe Campos Osear de la Garza César Reta Antonio Osorio Gaytán Melquiades Arellano Erasmo Gómez N ájera PAGINA 9 FUE INAUGURADO POR EL RECTOR MANUEL SILOS MARTINEZ J.R. Prepa 16 Prep~ 7 Super Cirros Super Cirros Super Cirros Super Cirros Super Cirros Pipochas I Prepa 7 Pipochas I Prepa 7 Pipochas I Prepa 7 Pipochas I Prepa 7 Pipochas I Prepa 7 J.R.' 'A"Prepa16 J.R. "A"Prepa16 J.R.' 'A"Prepa16 !R,. "A" Prepa 16 J.R."A" Prepa16 Engranes de firne Engranes de Firne Engranes de Firne Eogranes de Firne Engranes de Firne eral del STUANL, que alentó a todos k,s partJcipantes del Torneo a seguir participando en todos los eventos que el STUANL organiza para distracción y entretenimiento de sus agremiados y agregó' 'Nos hacemos partícipes del gusto y la alegría que tienen ustedes por este tipo de eventos y esperamos que sigan practicando este deporte y así ver cumplida una más de nuestras metas: La práctica del deporte por el trabajador''. Cabe señalar que el número de equipos que se inscribieron para el Torneo referido llegó a la cantidad de 112 divididos en las categorías "A" y "B", haciendo un total de '.?.2GO jugadores, Actualmenteel Torneo se desarrolla en sus últimos juegos para realizar los play off en los primeros días del próximo año. ... - ,f:i'illle ·~ Jrepa 7 Prepa 16 • .. • O IT(,;.:. SELECCION ORO CATEGORJA "B" t ii? • . fo/ •• ~. ·;e··~; ;~;.' ~ ' Fimc Leyes Leyes Leyes Leyes Leyes ) EL DEPORTE ES S.ALUD PRACTICALO 7 7 7 7 COMITE EJECUTIVO 91-94 ,,..- !" ' . ,. ·~ -. Leyes Manager Prepa I Fime Fime Fime Fime Lechuzas de Lccl:uzas de Lechuzas de Lect.uzas de I.r.óuzas de Prepa I Prepa I Prepa I Prepa I Prepa I Pulpos Prepa Pulpos Prepa Pulpos Prepa Pulpos Prepa 11 EL SECRETARIO GENERALDEL STUANLING. JESUS GUZMAN ALENTO ALOS PARTICIPANTES En una revelante ceremonia, se inauguró el pasado 29 de agosto del presente año XXIX Torneo de Softbol varonil del STUANL del Parque Hundido . de Ciudad Universitaria. En el desfile de los equipos destacó la belleza y gracia de todas las madrinas que dio realce, y brillantez a ese acontecimiento tan esperado por los trabajadores de la UANL. Se premió con bonitos trofeos a los jugadores más destacados del Torneo anterior así como a los equipos que resultaron ganadores en las distintas categorías. El Rector dela UANLLic. Manuel Silos Martínez fue el encargado de dar el lanzamiento inaugural estando de catcher el Dr, Osear Salas, Jefe de la Dirección General de Deportes de Universidad y al batel Ing, Jesús T. Guzmán Lowenberg Srio Gen- SELECCION AZUL CATEGORJA "A" Carlos Castillo Pedro Cortez Elías García Alanís Francisco Javier G Juan Muñíz Adalberto Gaytán Mario Moreno David Guajardo Rogelio González Francisco Javier M Gregario Fragoso Martín P. Lara Juan Morales Osear Arrieta Rodrigo Alvarado Francisco Martínez Javier González Ricardo Oziel Flore Jorge Luis Pérez M Francisco Garza Ad Francisco de PauJa EL REVITALIZADOR INAUGURACION DEL XXIX TORNEO DE SOFTBOL Reales de Buca Reales de Buca Reales de Buca Lobos de Area Médica Lobos de Area Médica Kiowas F!oridA Kiowas Florida D.G.D. D.G.D. D.G.D. Estadio estadio Griegos de F. Y T,. · Griegos de F. Y L. Tigres Tigres Reales de Buca Juan Francisco Ocafus Orlando Anaya Pipochas Ricardo Villarreal Homero López Soto Manuel Lugo de la Rosa Rosendo Salas Villarreal Isaias Balderas Gregorio Villarreal José de la Luz Contreras Armando Rodríe:uez Cesar Ibarra Orestes Ibarra Federico Garibay Rosendo Martinez Elías Aguilar Conrado Sánchez Jaime Vallejo Hector Treviño Bias Orozco Salvador Mondragó Sergio Ramlrez José Luis Castillo Abraham Vllarreal Jorge Osorio 11 STUANL �11 PAGINA 10 EL REVITALIZADOR 11 SELECCIONES DELOS EQUIPOS DE SOFTBOL QUE PARTICIPARON EN EL JUEGO DE ESTRELLAS 11 EL REVITALIZADOR PAGINA 11 LA ESTRATEGIA ECONOMICA Y LABORAL, UN RETO PARA LOS TRABAJADORES. Por Estanislao Rodríguez Luna SELECCIONOROCATEGORIA "A" SELECCION AZULCATEGORIA "B" STUANL ORGANIZA POSADA NAVIDEÑA PARA LOS HIJOS DE LOS TRABAJADORES EL pasado día 20 de Diciembre, se desarrolló la Tradicional Posada Navideña que el STUANL, organiza para la familia de los trabajadores universitarios. A partir de las 14:30 horas, en la Plaza Monumentai Monterrey con la participación de un espectáculo de lucha líbre, donde estuvieron presentes luchadores como el Vampiro Casanova, Latín Lover, Fabuloso Blondi y Rick Patterson entre otros. • En el mismo evento hubo música, payasos, bailables y sin faltar las bolsitas de golosinas para todos los niños que asistieron. Ahí mismo se llevó acabo una rifa de varios artículos donde el trabajador pudo participar y para ser acreedor al premio debió presentar una identificación y el último talón de cheque. Con este evento, el Comité Ejecutivo del STUANL, celebró con toda la familia universitaria, las tradicionales fiestas navideñas que año con año se desarrollan dentro de nuestra Organización. SELECCION ORO CATEGORIA "B" CAMBIOS Por Jesús Gutiérrez Tenorio Cuando oímos o pedimos CAMBIOS, obviamente suponemos que son positivos, empero lo bueno para unos es malo para otros . Estarnos en una era de CAMBIOS económicos y políticos, y éstos en su más, son estrucrurales , de raíz y con un resultado aún incieno en el fururo pero si duro y amargo en el presente. Por naturaleza el ser humano muestra una fuene resistencia a los CAMBIOS aunque sepamos de antemano que son para mejorar; esta inercia o conservadurismo hace lento y difícil el traslado de las ' ' cosas estables ' '. . Nos hemos aferrado por tradición a conservar símbolos de un " algo de referencia" que en un tiempo fue determinante . Por ello conservarnos heladas las relaciones con el Vaticano -como un honor a Benitoluárez-, ' ' conservarnos'' asimismo inmaculado el ejido record.Índo a nuestro revolucionario Emiliano Zapata. Mantuvimos como una gran tradición la economía mixta a tal grado que la banca la conservarnos un sexenio en recuerdo de una alcancía vacía que fracturó la ,.conomía del país. Pero nos llegó la moderni,,ación y tuvimos que entrarle al CAMBIO y feriamos el corporativismo político del partido oficial por el ' ' libre voto'' y la libre afiliación . Para capitalizar el sueño de Zapata de privatizó el ejido y en lugar de agricultura privada se cambió a · · individualizada' '. Y así cambiarnos el concepto iglesia~stado de Juárez y regresa,nos a sus antiguos dueños los bancos, la tierra .... y el poder. Hoy rebuscando en !a historia nos hemos dado cuenta ¡cuánto! hizo Porfirio Díaz por nuestro México. Hoy nuestra condición económica y sus perspectivas nos recuerdán a Juárez, a Porfirio Díaz, a Zapata y también nos llega con nostalgia que hubo una Revolución. Es increíble que después de más de !O aftos de crisis económica persistente, los trabajadores estemos aún con la esperanza de que a ver si con este Presidente, de que haber si el próximo año, de que si haber con el Tratado de Libre Comercio con el ' ·nuevo'' pacto la política laboral económica implementada por el Gobierno resulta favorable para los trabajadores. Cuál es la realidad ? que dichas politicas a pesar de todo el tiempo que tienen de su implementación siguen sin modificarse. y los beneficios del desarrollo del pals y el crecimiento alcanzado en la riqueza aun no llegan a los principales protagonisras de su creación:los trabajadores . Hace JO años por ejemplo, los trabajadores recibíamos el 38 % del PIB y en la actualidad solo percibimos el 24 %. • 'En estos !O años la pérdida del poder adquisitivo alcanzó un 73 %, 60% en el sexenio de Miguel de la Madrid, 13 % en los cuatro años del régimen actual". (1) En estos momentos el pals después de haber alcanzado un crecimiento del 3.9% del PIB en 1990 se encuentra en declive (2). y con una situación económica inciena, problema que se ve agravado entre otras cosas por un estado recesivo en el que se conjugan entre otras cosas la prolongada contracción del mercado interno, el persistente deterioro salarial, reducción del ahorro y la falta de créditos, el gran deficit en la balanza comercial (3) y por si esto fuera poco la incidencia negativa - por falta de un modelo económico endogeno- de la derrota de Bush y el . triunfo de Clinton en las elecciones para Presidente de los Estados Unidos. Dadas las ideas de Clinton ha estado manejando sobre la política económica que implementará para fortalecer la economía de su pals,lá generación de empleos, la prote~ión social y para superar el desbalance comercial, estás no nos serán muy halaguenas. Ahora bien después de que los trabajadores mexicanos nos hemos sacrificado por más de una década a la mejor debierarnos de estar tranquilos y satis~echos pr ese gran esfuerzo y creo que esto se daría si vislumbrararnos el comproIIUSo seno por parte del gobierno de que en un cono plazo se. nos empezaría a resarcir n~es~o salario pero cual es la realidad, que seguimos viendo un futuro mcteno y nmgun indicio de mejora para la economía de nuestras familias. Ejemplo de ello lo tenemos en la reciente firma del PECE, en el que no sólo no se buscÓ -vía un plan de recuperación salarial- la reposición de parte del valor de salario perdido durante la última década sino además, con el tope salarial impuesto, de un dígito, se nulifica la posibilidad de recuperar el valor perdido de nuestro salario durante el presente y el próximo año. En lo referente a la política laboral en estos años mencionados no ha sido una excepción, la implementación de la misma en contra de los trabajadores ha calado negativamente en sus organizaciones sociales deteriorando gravemente su 10tagen, liderazgo y organización con los topes salariales negando arb1tranarnente la bilateralidad con la declaración de inexistencias de las huelgas y la mutilactón de los c. C. T. como lo vimos en los Sindicatos como el de VW, en el que no se respetó a la mayoría de los trabajadores y se fesolvió en contra de ellos. . Este panorama muy general de la política económica y laboral nos da una idea de la situación crítica por la que atraviesa el sindicalismo nacional y que ha generado sobre todo en el presente año gran inquietud entre la mayoría de los trabajadores. En lo que respecta al sindicalismo universitario nacional, también este ha avanzado poco en el proceso de su unificación, no obstante los grand~s esfuerzos. qu~ se han hecho durante varios años · respeta!ldo las diferentes comentes del sindicalismo universitario y eri base a una discusión franca y abiena, con pleno respeto a la autonomía de cada sindicato y sin distinción de siglas o posiciones, dentro de la más amplia pluralidad. . En la obstaculización de este esfuerzo han influido negabvmente la numerosa confluencia de factores externos como también la incapacidad de los diversos sindicatos para coordinarse en aspectos que son medulares para el desarrollo de las mismas. Esta tarea estamOs conscientes no es nada fácil, experi_encias muy ricas al to las tenemos en el Congreso del Trabajo, en la FESEBES Y a mvel respec ·ran·o en la mesa de concenación. Vemos pues, que el ambiente laboral en umvers1 . marco de general es poco favorable para la lucha de los trabaJ_adores Y es en ese , · en el que nuestro Sindicato el STUANL nene que entrar al proceso de re,erenc1a · ión de nuestro Contrato Colectivo de Trabajo, y en el que tenemos que revis al máximo la experiencia de la revisión anterior Y que acaba de tener el aprovechar · nfrentar con STUNAM en su revisión contractual ya que nos debe de serv1r para e . firmeza seriedad e inteligencia y sobre todo con la mayor urudad Y 1 a mayor -6 posible haciendo los mayores esfuerzos para involucrar a la base del orgaruzaci n dir · · haciendo eco Sindicato, fortaleciendo la unidad y relación de esta con su ecc1on_ llamados y orientac10nes que haga el Comité Ejecutivo o el Se_cretar!? General de 11 nuestro Sindicato para que sin renunciar a cualquier aspiración personal, prevalezca en todo momento la unidad en tomo a los intereses fundamentales de la mayoría de los trabajadores como lo es en este momento la :uch2 por conquistar una digna revisión contractual. Compañero trabajador, el momento actual es de preparación y de reflexión, sobre lo que vamos a solicitar para la revisión de nuestro Contrato Colectivo y cómo conseguirlo. Debemos estar pendientes para participar con la mayor unidad Y. organización bajo las orientaciones de la dirigencia de nuestro Sindicato. LA HEGEMONIA DE LOS GRUPOS UNIVERSITARIOS Lic. J. Joel Montoya Carvajal Los grupos que detentan el poder planean y se ~rganizlln de tal forma que se autoclasifican de indispensables, infranqueables; insustituible; la cratofilia se posesiona de sus cerebros y fanrasean llenándose de espúrea intelectualidad, para ellos no existe un diseño mejor que la actividad desplegada en su claustro y todas las críticas a su proceder son minimizadas, rechazadas con energía porque no soportan ese tipo de conducras ' 'reaccioiu:nas' ', .. ~ pobres u, .... sin fundamento'', .. •de nuestros enemigos' '. Parece ser que · no se han dado cuenta de los movimientos actuales, tiempo de cambios, tiempo para rediseñar, reflexionar sobre nuestro quehacer y actualizarnos y no solo en Línea Administrativa sino la propuesta se encamina aun cambio de mentalidad en quienes estamos inmersos en esta tate magisterial donde nuestra Universidad esta de por medio. El problema radica en la feroz resistencia de grupos otrora poderosos que añoran épocas de gloria, de onsueños económicos, c!e libenad, de poderío y de un ejercicio de autoridad en beneficio propio. Tal vez sea muy ruda esta aseveración porque las generalizaciones nunca han sido del todo jusras, pues debe reconocerse la presencia calificada de Escuelas y Facultades cuyo desel!lpeño ha sido desta~ado en cwmto a !ogros, estabilidad, calidad en sus procedimientos, de tal manera que prácticamente sostienen el ritmo académico de !o que deberá ser una buena Universidad. Es tiempo de analizar, de verificar y autoevaluar nuestra actuación porque la presencia en nuestra Alma Mater debe ser motivo de satisfacción pues el concepto de Universidad debe contemplarse desde una óptica fundamentada en el dar a nuestros alumnos lo mejor de sí, servirlos y no servirnos de ellos, ayudarlos, respaldarlos, motivarlos, entenderlos, guiarlos hacia horizontes de reflexión, hacia un academismo donde persista el humanismo como esencia del quehacer educativo. Las políticas de la superioridad.deberían orientarse al fortalecimiento de lazos académicos dentro y fuera de la Universidad, a la revisión exhaustiva de contenidos y métodos, a una relación eficaz maestro-alumno, a la integración del estudiante en la Institución, a la atención y trato diferente a los maestros, a los servicios que la Institución presta a la comunidad, a las expectativas de cada plantel universitario, a su organización económica, en fin, una comunión inteligente en la búsqueda de alternativas para la concepción de una Universidad moderna, humanista, prestigiosa y de practicidad transparente en todos sus rubros. Es cieno que los universitarios estamos inmersos en un cambio inminente y que seremos partícipes directos de un proceso renovador; en este sentido, uno de los puntos claves podría ser, la re visión deí accionar de !o, grupos que de alguna manera obstaculizan el proceso modernizador que del>,, prevalecer a tono con el desarrollo integral del pals. La sustiblción de fmmas obsoletas, del ana~sis permarente de criterios organizativos que provocan renov2.eic'.'r• y actualización seríaa el eje dinámico que debe prevalecer en nuestra Máxima Casa de Estudios sin desatender la riesgosa actitud inherente al proceso de cambio. Pues reconocemos enfáticamente los sobresaltos y angustias que esto implica, sin embargo, un punto de vista optimista sería reconocer las bondades de una estrategia diseñada por universitarios mexicanos cuyos objetivos representan una magnífica oportunidad de realización y de un intento honesto deb alcanzar la calidad en todos los rubros; luego entonces, parece ser que nos tocó ser testigos de la remoción de grupos dominantes en el plano universitario ; estamos observando el proceso, estarnos pendientes <!e cada uno de los pasos, porque si bien es cieno que se trata de un proyecto de limpieza, de anticorrupción, es importante ser cuidadosos en el seguiJniento para no coludir a compañeros honestos, get,tes que ha mostrado un desempeño caiificad,1 y que de alguna manera na p.estigiado positivamente nuestra Uaiversidad, pero tan.bién debe naber cabid2 la p!;ualidad ideológica dentro die nuevo equipo donde deben figurar gmt~ d~ vwía, los •.~>mpe·,entcs, los creativos c!esde una visión de Iimp,eza administrativa y un b:,en nivel académico y desde luego, sin los acostumbrados revauchismos que han des'J!adC> las universidades. �EL REVITALIZADOR 11 PAGINA 12 u S TAR OS FAL EC DOS , ____ AN A A A Con motivo del día de Difuntos, el pasado día 2 de Novie1nbre, el Comité Ejecutivo publicó un desplegado de prensa en un diario de la localidad, para recordar a los trabajadores universitarios fallecidos durante el presente año. SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTO NOMA DE NUEVO LEON EL COMITE EJECUTIVO RINDE UN HOMENAJE PÓSTUMO A TODOS LOS TRABAJADORES FALLECIDOS EN EL PRESENTE AÑO Y HACE VOTOS PARA QUE SUS FAMILIAS ALCANCEN PRONTO LA RESIGNACION POR TAN SENSIBLE PERDIDA, EN ESTE DIA QUE SE RECUERDA A TODOS LOS FIELES DIFUNTOS 1. - Miguel Pla Sacanell 2. -Carlos Luis Caballero Lazo 3. - Osear Cruz Antimo 4.-Joel Serna Treviño 5. - Everardo Castillo Hdz 6. - Margarita Salazar de la Serna 7. - Tomás Sandoval Gómez 8. - Felipe Fuentes Espinosa 9. - Gustavo Mtz Gutiérrez 1O. - Elia Gpe Benitez Hinojosa 11. - Dionicio Durán Montalvo 12.- Eusebia Loredo Candelaria 13. - Amalia Téllez Muzquiz 14. - Agapito Alonso Alvarez 15. -César Cantú González 16. - Ernesto Quintanilla Rdz 17. - Ascención Ontíveros Hdz 18.-Roberto GarcíaHdz 19. -Rafael Santos Martínez 20. - Alberto Valdez Rebollozo 21. - Josefina Páez Durán · 22.- Luis Hernández Mendoza 23. - Araceli de la Garza Guajardo 24. - Rubén Heredia G.,pnzález 25.- María de Jesús Marroquín M. 26.-Juventino Niño Alvarez 27. - Agustín Rebolloso Gallardo 28. - Amparo Pérez Ellizondo 29. - Rogelio Cavazos Garza 30.- José Angel Herrera Ceja 31. - María Amalia Rodríguez Cana1es Arquitectura Jubilado Jubilado Jubilado Jubilado Prepa #4Jubilado FIME Jubilado Psicología Jubilado Hospital Jubilado Jubilado Jubilado Economía Agronomía. Jubilado Jubilado Prepa# 3 PabloLivas Prepa# 3 Matemáticas Jubilado Deportes Jubilado Veterinaria Enfermería Jubilados Odontología Servicios Médicos • • "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Por el Comité Ejecutivo Ing. Jesús T. Guzmán L. Srio. General Lic. Armando Alejo Pineda Srio de Previsión Social Monterre , N. L., a 2 de Noviembre de 1992 ~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1993 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1993, Año 2, No 7, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1993 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016591 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conquistas contractuales Demandas Jubilados Juguetes Posada Navideña Softbol https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14635/REVITALIZADOR_EL._1993._Vol.3._No._8._Junio._0002016592.ocr.pdf 559bcafae9727a8346e003e2c54916c7 PDF Text Text J ,o, EDIFICIO PROPIO PARA EL STUANL En una reunión celebrada el pasado 10 de Junio,los miembros del Consejo Consultivo acordaron que el Comité Ejecutivo se avoque a la compra de un inmueble para que el STUANL tenga un edificio propio y funcic;nal para las oficinas de la Organización. Secretario de Finanzas Lle. Héctor Canales Silerio y el Secretario de Patrimonio Sr. Rubén de la Rosa tendrán la tarea de buscar una opción de compra, auxiliándose del Comité Ejecutivo y el Consejo Consultivo. Lo anterior se dió después de que el actual Comité Ejecutivo desde el inicio de su período, se avocó a la tarea de gestionar la adquisición de un inmueble que fuera propiedad del Sindicato; las oficinas donde se labora actualmente es un edificio en renta y además poco funcional. El Sindicato aportará el resto del total para lograr lo que por tantos años se ha buscado por parte del STUANL. Las gestiones realizadas por el Comité encabezado por el Ing. Jesús Guzmán lograron sus primeros frutos para tal efecto ya que las Autoridades del Gobierno del Estado y de la Universidad aportarán para la adquisición del inmueble; para llevar a cabo la compra de ésta, una Comisión encabezada por el Secretario General lng. Jesús Guzmán L., el Cabe señalar que si para la aportación del Sindicato se tiene que solicitar la solidaridad de sus miembros, esta se buscará siguiendo los lineamientos establecidos por los Estatutos y será la Asamblea General Representativa quien marcará la pauta para tai efecto. Sin embargo, el Comité Ejecutivo hará un estudio evaluatorio para buscar alternativas en donde se buscará que lo que se requiera para completar el costo del inmueble, sea absorbido con recursos que no afecten al trabajador. GRAN ACEPTACION HA TENIDO LA CREDENCIAL VILLA CAMPESTRE EL COMITE EJECUTIVO 1991-1994 RECONOCE LA BUENA DISPONIBILIDAD Y LA ACEPTACION MOSTRADA POR ' LOS TRABAJADORES PARA ESTE PROGRAMA Medicina, Odontología, Comunicación, Agronomía, Matemáticas, Estadio, Audiovi- sual y Capilla Alfonsina. A todos los trabajadores de las Dependencias visitadas y a las que se acudirán, el Comité Ejecutivo hace un reconocimiento por la aceptación que se ha tenido para el motivo señalado. La expedición de cerca de 5 mil credenciales, ha sido hasta el momento la · respuesta de los trabajadores miembros del STUANL al programa que la Comisión de Villa Campestre implementó con la emisión de una credencial especial para ingresar al Centro Recreativo con la finalidaét de controlar el acceso de personas ajenas a la Institución. Dicha credencial se empezó a expedir desde el pasado mes de marzo y se está acudiendo a cada Dependencia a brindar este servicio el cual consiste en tomarle la foto al trabajador universitario sindicalizado. El servicio se está ofreciendo de Lunes a Jueves a distintas dependencias, para las cuales se programa una visita; el Viernes y Sábado se ofrece en las oficinas del STUANL. , Hasta el momento, se llevan registradas cerca de 5 mil credenciales expedidas en 37 Dependencias que se han visitado entre las que se encuentran Arquitectura, FIME, FACPYA, Rectoría, Hospital, Psicología, Prepa Alvaro Obregón, Servicios Médicos, Biología, Química, Construcción y Mantenimiento, lng. Civil, Instituto de Civil, las Preparatorias 2, 7, 8, 9, 15 Florida, 16, 22, Veterinaria, Artes Escénicas, Artes Visuales, Gimnasio, Teatro Universitario, C. Políticas, Música, Derecho, Filosofía, Inauguración Villa Campestre Página 3 Curso para hijos de Trabajadores Página 4 Festival "Día de las Madres" Página 5 Inauguración Torneo de Futbol Página 6 La Reforma Universitaria Página 9 Preparatorias.de la UANL Página 10 EDITORIAL El hacer y desarrollar trabajo sindical en el STUANL es una búsqueda constante de alternativas de desahogo para las necesidades más elementales del trabajador universitario, además esta dinámica garantiza la protección de los intereses de los sindicalizados en su relación laboral. Lo anterior, no significa que la Organización va a resolver todos los problemas que los compañeros presenten en forma personal, entendiéndose primordialmente como apoyo y ayuda, tal es el caso de los útiles escolares, los juguetes, el día del niño, el día de la madre y otros. En la actual administración hemos buscado encontrar opciones que no sólo constituyan un soporte a la economía de nuestros agremiados, tal es el caso de la tarjeta AHORRGl-STUANL, sino que buscamos eficiencia en las prestaciones que ya se tienen logradas como la Villa Campestre que es el centro principal de esparcimiento para el TRABAJADOR Y SU FAMILIA. Una de las acciones para rescatar el verdadero valor de nuestra Villa Campestre es la expedición de la credencial que facilitará el ingreso a dichas instalaciones y con ello lograremos que sea el trabajador quien disfrute de las conquistas que en el quehacer sindical del STUANL se han logrado. �CONQUISTAS CONTRACTUALES RIESGOS DE TRABAJO. CLAUSULA 141.- Riesgos de Trabajo son los accidentes y enfermedades a que están expuestos los trabajadores en ejercicio o con motivo del trabajo. CLAUSULA 142.- Accidente de trabajo es toda lesión orgánica o perturbación funcional, inmediata o posterior, o la muerte, producida repentinamente en ejercicio, o con motivo del trabajo, cualesquiera que sea el lugar y el tiempo en que se preste, inclusive los accidentes que se produzcan al trasladarse el trabajador directamente de su domicilio al lugar de trabajo y de éste a aquel. CLAUSULA 143.- Enfermedad de trabajo es todo estado patológico derivado de la acción continuada de una causa que tenga su origen o motivo en el trabajo, o en el medio en que el trabajador se vea obligado a prestar sus servicios. CLAUSULA 144.-Todo trabajador que en el desempeño o con motivo de sus labores sufra algurn¡ lesión o enfermedad, será atendido en los Servicios Médicos de la Universidad o el Hospital Universitario, de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento respectivo. · la Universidad se hará cargo de los gastos de traslado, medicamentos, hospitalización y honorarios profesionales, en los casos en que, en el desempeño de sus labores, le sobrevenga al trabajador un accidente o enfermedad fuera del centro de trabajo. CLAUSULA 145.- las partes convienen en que el pago de las indemnizaciones derivadas de un riesgo de trabajo, accidente o enfermedad profesional, se efectuará previo dictamen que extienda el Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad. Las indemnizaciones se pagarán en la forma y términos que establece la Ley Federal de Trabajo. CLAUSULA 146.-Los trabajadores que sufran accidente o enfermedad de trabajo, tendrán derecho a licencia con disfrute de salario por el tiempo que dure la incapacidad, previo dictamen del Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad, expedido en los términos de su Reglamento, sin cuyo requisito las faltas que se registren serán injustificadas. CLAUSULA 147 .- los trabajadores que sufran enfermedades distintas de las adquiridas con motivo o en ejecución de sus trabajos, tendrán licencia con goce de sueldo por el tiempo que, de acuerdo con la opinión de los facultativos del Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad sea necesario para reanudar el trabajo el que no será mayor de un año y medio; transcurrido dicho plazo deberá expedirse el dictamen médico de invalidez que resulte. La licencia será revocada cuando el trabajador no se someta a los reconocimientos, exámenes y tratamientos que prescriban los facultativos del Departamento de los 5ervicios Médicos. La Comisión Mixta disciplinaria tomará la desición conforme a la Ley Federal del Trabajo y el Reglamento Interior de Trabajo. CLAUSULA 148.- las incapacidades por riesgo de trabajo o enfermedades no profesionales, no contarán como faltas, no afectarán el período normal de vacaciones y descansos por quinquenios a que tenga derecho el trabajador, ni le perjudicarán en la percepción del premio por no faltas que la Universidad otorg~ a sus trabajadores administrativos, técnicos, de intendencia y enfermería; para que esto proceda, la incapacidad debe ser expedida por el Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad. CLAUSULA 149.- En caso de que algún trabajador le sobrevenga la incapacidad parcial permanente, si el lo desea y si fuere posible, la Universidad buscará reubicarlo en una actividad compatible con sus aptitudes, independientemente de las prestaciones que le correspondan. CLAUSULA 150.- La Universidad se obliga a poner en práctica todas las medidas de prevención y protección, que para las correspondientes actividades establee.en el Reglamento General de Seguridad e Higiene en el Trabajo y el Código Sanitario en vigor. XXIX ASAMBLEA GENERAL REPRESENTATIVA DIRECTORIO COMITE FJECUTIVO DEL STUANL Período 1991 - 1994 ING. JESUS GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION Lic. Adriana Lombardo Coronado José Luis Almanza Rangel Los artículos que aparecen firmados en este Periódico son responsabilidad del autor. Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este Periódico. Para tal efecto enviar sus sugerencias o participaciones a las oficmas del STUANL ubicadas en Pino Suárez No. 161 Altos, c/Ruperto Martínez. Monterrey, N. L. México. El 5 de Febrero próximo pasado se celebró en el Aula Magna del Colegio Civil la Vigésima Novena Asamblea General Representativa de nuestra Organización Sindical en la cual se ventilaron diversos asuntos, siendo el más importante el análisis de la respuesta que la Rectoría hizo al pliego petitorio presentado por el STUANL. analizaran lo que la Rectoría ofrecía con la salvedad que se seguiría gestionando en todos aquellos renglones que reclamaran atención. Al escuchar a nuestro Secretario General algunos compañeros tomaron la palabra en la Asamblea retomando las opiniones que se dieron en torno a dicha problemática, se Teniendo como marco la presencia de llevó a votación y se aceptó la Respuesta de los 750 delegados de las dependencias que Rectoría con la aclaración explicada antes y componen el STUANL, el Comité Ejecutivo con la promesa responsable del lng. Jesús que preside el lng. Jesús Guzmán Lowenberg Guzmán de seguir gestionando mejoras para rindió el informe correspondiente a las los trabajadores. actividades que realizaron en el período 1 992 Para finalizar el acto hizo uso de la - 1993, habiéndose aprobado por unanimidad los informes de Secretaría General así como palabra el lng. Lozano Ch aires representante de los compañeros jubilados, quien pidió a la los de Previsión Social y Finanzas. Asamblea un reconocimiento al lng. Guzmán Al hacer uso de la palabra, el lng. por la lucha a favor de ellos y al mismo tiempo Guzmán leyó la respuesta que la Rectorí~ propuso que el último día del mes de Junio hizo al Pliego Petitorio e hizo hincapié en lo fuera instituido como el día del trabajador trascendental de dicho evento y del mismo jubilado, el pleno de la Asamblea votó a favor modo invitó a todos los delegados _a que_ de lo anterior y se dió por terminado el evento. - .,; '· .. ': ·, . INAUG~CION DE LA TEMPORADA VILLA CAMPESTRE Como ya es una tradteión-, e.1- pasado m~ximodefluestro Simdicat_<> fuee~~nCa(gado - c.t.rilfaran las.irn;tataeiones y observaran □na 21 de Marzo se if\auguró -la -temporada de hacer la ~larat!ot'ia. inaugi.sral d~ la · buenacond~~deelfas. , veraniega en- la;!> insta1aciones de nuestra 'tempor~a éA este r-ecreatillo campestre, t.a P~ arti);tica e51ovo a éSl9()-áel ViUa Campestre, todo eUo a pesar del clima convidando a todos los compañeros a que grupo "Los Ecogaláéticos " y de un cuadro de que imperó en el hJgar y que no fue motivo eailarines de Rock and Roll que hicieron reír a para que gran cantidad de un buen número de compañeros asistieran niños, también realizaron acompañados por sus concursos premiando a familias. los ganadores con bonitos regalos. En la entrada de Cabe destacar que se nuestro Centro Recreativo estuvo proporcionando el se estuvieron repartiendo servicio de fotografía camisetas y bolsas con ricos para que adquirieran su dulces para los trabajadores credencial para el acceso y sus hijos, logrando con a este campestre, esto hacer más placentera logrando muchos de su estancia por las diversas nuestros compañeros instalaciones que tomarse la fc;,to y así componen 1,:, Villa cumplir con un requisito Campestre. que será indispensable El lng. Jesús para entrar a este lugar. Guzmán L., dirigente Por medio de una Comisión especial el Comité Ejecutivo del STUANL 1991 - 1994,elaboró un Reglamento de Villa Campestre, para controlar el a~ceso de personas ajenas a esta Institución y así los trabajadores que acudan disfruten una tranquila y placentera estancia. A continuación se reproduce el Reglamento de ia Villa Campestre. La Villa Campestre delS.T.U.A.N.L., es el centro recreativo y de esparcimiento para los trabajadores y su familia,considerándose área universitaria por lo que el uso de la misma esta sujeto a las disposiciones del presente reglamento. 1.- ADMISION Para evitar que personas ajenas aa nuestra Organización hagan uso de las instalaciones y como una forma de garantizar la seguridad de las familias que acudan, el acceso se regulará de la siguiente manera: a) Tienen derecho a utilizarla exclusivamente los trabajadores sindicalizados , su esposa e hijos, presentando en la recepción la credencial especial extendida por el Sindicato la cual es personal e intrasferible. b) Podrá ser utilizada de Miércoles a Domingo en horario de 9:00a 20:00 Horas. (El acceso se permitirá solamente basta las 17:00hrs) e) La familia deberá ingresar en un solo vehículo, si el trabajador no pudiera acudir, su esposa además de la Credencial de la Villa Campestre deberá mostrar la credencial de Servicios Médicos. · d) Queda estrictamente prohibido introducir bebidas alcoholicas. e) El trabajador y su familia deberán respetar a los empleados y vigilantes siguiendo sus indicaciones. . 2.- ALBERCA La alberca es sin duda el atractivo principal y al mismo tiempo la zona de mayor riesgo, para utilizarla: a) Es obligatorio el uso de traje de baño, queda prohibido el uso de pantalones largos, ·cortados y de camiseta. b) Es obligatorio usar la regadera antes de entrar a la alberca, así como abstenerse de utilizarla cuando se tenga alguna enfermedad contagiosa. c) Los cbapoteaderos son para uso exclusivo de niños menores de 10 años bajo la supervisión de sus padres. Se prohibe el acceso a los adultos. d) Para evitar los accidentes se prohibe ingerir alimentos o bebidas dentro de la alberca, así como correr en los andadores dela misma. e) Por higiene, se prohibe meter mascotas. t) Si ha ingerido alimentos por su seguridad no deberá ingresar a la alberca basta después de 3 horas. 3.- JUEGOS INFANTILES Los hijos de los trabajadores podrán disfrutar de los juegos infantiles conforme a las siguientes consideraciones: a) Podrán ser utilizados por niños menores de 10 años preferentemente bajo vigilancia de sus padres. b) Queda estrictamente prohibido a los adultos utilizar estas instalaciones. compartirán los asadores y las palapas. 5.- INVITADOS Excepcionalmente los trabajadores podrán contar con invitados diferentes de su familia, los cuáles se sujetarán a los mismos reglamentos que el trabajador: a) La admisión de invitados estará limitada a un total de 200 por día y un máximo de 5 personas por trabajador. ~ b) Los invitados tendrán acceso con el trabajador- previopermiso (PASE) el cual se obtendrá en las oficinas del Sindicato mediante trámite personal. c) Los pases para invitados no serán acumulables ni transferibles. 4.- PALAPAS Y ASADORES d) ijl trabajador será el único responsable de la disciplina de ' En virrud de la gran demanda de servicio se s~ invitados así como los daños que originen. deberán seguir las siguientes recomendaciones. a) Las palapas serán asignadas en la recepción de la Villa ~torgándole un número de control y deberá ocuparse 6.- UNICO urucamente la que se le señale. a) En caso de accidente o robo el Comité Ejecutivo b) ~¡ responsable del buen uso de la palapa es el trabajador, el Sindicato y /o los encargados de la Vill~ qwen deberá entregarla limpia teniendo la precaución de Campestre no serán responsables. verificar que no quede fuego encendido en los asadores. c) Queda estrictamente prohibido encender fuego fuera de b) Enterado de los beneficios y obligaciones de los asadores. · este reglamento acepto cumplir eón el. d) De ser oecesario en un ambiente .de compañerismo se �CURSOPROPEDEUTICOPARAINGRESAR A LAS PREPARATORIAS DE LA UANL El pasado Lunes 29 de Marzo, dió inicio el Curso Propedéutico que ofrece el Sindicato a los hijos de los trabajadores que están por ingresar a las preparatorias de la UANL. Dicho curso fue otorgado a solicitud del Secretario General del STUANL, lng. Jesús T. Guzmán, en el se les dieron clases a los hijos de los trabajadores para apoyarlos en el Examen de Admisión que aplica la Universidad a los estudiantes de primer ingreso a las Preparatorias. El curso tuvo una duración de seis semanas y se ofreció de FUNCION DE TEATRO ESTO ES MAGIA ... ESTO ESTEATRO Lunes a Viernes en las aulas del edificio de Colegio Civil, Biología e lng. Civil de la Universidad. Estuvo diseñado para desarrollarse en tres etapas donde tuvieron clases en grupo, y asesorías individuales, terminando el pasado día 4 de Junio. "FESTIVAL PARA CELEBRAR EL DIA DEL .NINO" El Comité Ejecutivo 1991 -1994, realizó el tradicional festival para celebrar el Día del Niño, y así festejar a todos los hijos de los trabajadores sindicalizados . El acontecimiento tuvo lugar en la Plaza Monumental el día domingo 25 de Abril en punto de las 10:00 hrs. • Con esto el STUANL, ha tratado de apoyar al trabajador universitario en lo que se refiere al ingreso de sus hijos a las preparatorias de la UANL. La gente empezó a llegar desde temprana hora para alcanzar un buen lugar y disfrutar mejor del espectáculo que fue abierto por las Mascotas que deleitaron con sus canciones rítmicas al público e hicieron bailar a los niños en su lugar. STUANL PUBLICA REVISTA SINDICAL • PERSPECTIVA Dicho evento causo la concentración de un gran número de familias para ver a el Vampiro Casanova quien encabezó el espectáculo de Lucha Libre junto con Tinieblas y Alushe. 11 11 Al momento de entrar a dicho evento se les estuvo obsequiando a los niños una bolsita con golosinas y un boleto por familia para el Sorteo de 1O bicicletas. El lng. Guzmán ofreció la función a toda la familia universitaria que se reunió en la Plaza Monumental. El evento estuvo coordinado por la Secretaría de Promoción Cultural y Artística, habiendo reunido a todo el Comité Ejecutivo para colaborar en la realización del mismo. "HOMENAJE PARA CELEBRAR EL DIA DE LAS MADRES" En un evento que tuvo lugar en el Teatro Universitario ubicado en la Unidad Mederos, el pasado 7 de Marzo, el STUANL en coordi.nación con la Escuela de Artes Escénicas, ofrecieron una función de Teatro Infantil para la Familia del trabajador universitario. En punto de las 12:00 . horasyconelTeatro Universitario completamente lleno, la obra Esto es Magia ... Esto es Teatro, resultó del agrado de -los asistentes que en su mayoría fueron niños, hijos de los trabajadores de la Universidad. La publicación de un cuaderno de Cultura Sindical el cual es llamado PERSPECTIVA, marcó la pauta para desarrollar un programa Editorial durante el prese_nte año. Con ello, se busca hacer llegar al trabajador universitario miembro del STUANL, información que conlleve posturas y análisis de diferentes personajes involucrados en el ámbito del Sindicato Con esto se dio inicio a Universidad. una relación entre ambas Instituciones, para ofrecer al Es importante resaltar que lo que se pretende con ello es el trabajador de la UANL, los tener un medio de expresión que haga llegar diferentes ideas, que no espectáculos que la Escuela pro- reflejan necesarianiente la coincidencia o comulgación de las mismas duce. más sin embargo, se consideran contribuyentes de una cultura sindicalista plural. FRASE CELEBRE No hay libro, por malo que sea, que no contenga algo bueno. PLINIO El pasado 7 de mayo, las compañeras trabajadoras que tienen la dicha de ser madrecitas recibieron un bello homenaje con motivo del "Día de las Madres". El escenario para dicho evento fué el Auditorio de la Facultad de Contaduría Y Administración de nuestra Casa Máxima de Estudios resultando su realización un éxito total. Al llegar al local se le entregaron a cada madrecita ramitos de flores que fueron de su agrado para posteriormente pasar a depositar en una urna el boleto que les dió derecho a la rifa de regalos que el STUANL realizó en su honor. Para iniciar el festejo el lng. Jesús Guzmán L. Srio General de nuestra Organización Sindical dirigió unas palabras para felicitar a todas las compañeras que son madres deseándoles que fueran felices en su día, al mismo tiempo les explicó que estos festejos se realizan con la colaboración de los compañeros que integran el Comité Ejecutivo delSTUANL. Jesús Guerra Chavero, Srio de Prensa y Propaganda del STUANL. No pudieron faltar las tradicionales mañanitas interpretadas por el tradicional mariachi que con su actuación hicieron derrochar alegría y entusiasmo a todas las madres. "Palenque" y Rosalinda Maldonado y su presencia juvenil, todos ellos gustaron por sus actuaciones y recibieron numerosos aplausos de las madrecitas asistentes. Como una sorpresa se presentó el Cómico imitador "Javier y su Show de Juan Gabriel" que hizo que se alborotaran y bailaran las 1,400 madres que se dieron cita para recibir el homenaje hecho en su día. La segunda parte de la rifa de regalos fue la más interesante por que estuvo integrada por: refrigeradores, televisores, · Para continuar el festival se efectuó la lavadoras, secadoras y un sin número de primera parte de la rifa de regalos, siendo el obsequios que resultarán de mucha utilidad Lic.Francisco Javier lzaguirre el maestro de pára ellas y sus familias . ceremonias que pidió a las presentes un Para concluir, el Profr . José Manuel reconocimiento por el trabajo realizado para la organización del evento para la Srita Lilia Pérez Delgado quien dirigió la segunda parte La parte artística estuvo integrada por Salas, Sri a de Promoción Cultural y Artística, de la rifa dió las gracias a todas las madres el Grupo Regional "Los Regiomontanos ", responsable general del acto, al Lic. Armando por su asistencia deseando muchas Laura Alicia "La Dama de la Canción" , Pedro Alejo Pineda, Srio de Previsión Social y al Lic. felicidades y parabienes a cada una de ellas. Guevara "EL Norteño", El Ballet Folklórico �INAUGURACION DE LA TEMPORADA DE FUTBOL SOCCER. CELEBRARAN DIA DEL JUBILADO DE LAUANL Una vez más el espíritu deportivo de los trabajadores universitarios se dió cita en el estadio "Gaspar Mass" para iniciar el tradicional torneo de Soccer que el STUANL organiza para recreación de sus agremiados. Todo lo anterior se realizó el 27 de Marzo del presente año teniendo como actores principales de este evento a más de 58 equipos con un total de 1,600 participantes. La ceremonia dió inicio con el desfile de los equipos participantes, cada uno de ellos con sus respectiva madrina y cartel con que se les identificaba. Acto seguido se entregaron los trofeos a los equipos campeones de la temporada pasada así como trofeos a los compañeros que así lo merecieron por su actuación durante el pasado torneo. Contando con la presencia del lng . Ramón G. Guajardo Quiroga representante personal del Rector de la UANL, el lng. Jesús Guzmán Lowenberg Secretario General de nuestro Sindicato dirigió algunas palabras a los equipos participantes y dio por inaugurado el torneo. La primer patada estuvo a cargo del lng . Jesús Guzmán, posteriormente el lng . Guajardo hizo de la misma manera una patada inicial, participando también el lng. Margarita Segura, titular de la Comisión de Deportes del STUANL. Se rindieron los honores correspondientes a nuestra bandera nacional integrándose una escolta con jugadores de los diferentes equipos participantes, para posteriormente y con mucho respeto entonar nuestro glorioso himno nacional. Cabe destacar la participación de los compañeros de la Facultad de Agronomía que poniendo un marco netamente mexicano al evento llevaron a su madrina en un caballo lo que les valió el aplauso de todas las personas que asistieron al inicio de estos juegos. Finalmente se les indicó a todos los equipos a que pasaran a conocer el rol de juegos correspondientes a esta jornada inaugural. PREMIACIONDEL VIII TORNEO DE FUTBOL SOCCER ORGANIZADOPORELSTUANL CATEGORIA ter. Lugar Grupo 1 2o. Lugar Grupo 1 ter Lugar Grupo 2 2o. Lugar Grupo 2 ler. Lugar Grupo 3 2o. Lugar Grupo 3 ter. Lugar Grupo 4 2o. Lugar Grupo 4 ter. Lugar Grupos 2o. Lugar Grupo S Portero menos goleado Campeón Goleador 3er. Lugar Sub-Campeón CAMPEON CATEGORIA ter. Lugar de Grupo Portero menos goleado Campeón goleador 3er Lugar Sub-Campeón CAMPEON LIBRE Osos de FIME Cajeros H. U. Nuevos Kiowas Prepa 15 Odontología Combinado Universitario Ascaris Lumbricoides Maestros "A" EIAO Artes Visuales Potros ''A" Pingüinos de Música Juan C. Nieves de Osos de FIME Luis Mendoza Combinado Universitario Osos de FIME Potros 11 A" Maestros "A" EIAO Pingüinos de Música VETERANOS Dirección. General de Deportes Felipe Márquez Dirección General de Deportes Gilberto Lozano Olmecas de Medicina Olmecas de Medicina Ciencias Biológicas FIME-0S0S Dirección General de Deportes Después de que el pasado 5 de Febrero la Asamblea General Representativa del STUANL aprobara por unanimidad que el último sábado del mes de Junio se celebre el "Día del Jubilado de la UANL", el próximo sábado 26 de Junio, se llevará a cabo por primera ocasión. De esta forma los ex-trabajadores universitarios, ahora íubilados-pensionados tendrán un convivio en un evento especial que se llevará a cabo en el Gimnasio "Santiago Tamez" ubicado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Así, el STUANL en coordinación con la Comisión Organizadora que encabeza el lng. Angel Lozano Chaires estuvieron invitando a los ex-trabajadores para que se inscribieran y confirmaran su asistencia al evento, el cual dará inicio eripunto de las 8:30 de la mañana. Con esteconvivio dará inicio formalmente por primera vez en la historia de la Universidad, la celebración del "Día del Jubilado de la UANL". �RECONOCIMIENTO AL SENOR CANASTILLA PARA MADRES TRABAJADORAS SINDICALIZADAS BRAULIO SANDOVAL GAETA Como se ha venido haciendo desde que se logró la prestación de la canastilla materna para las trabajadoras sindicalizadas de la UANL, el STUANL sigue entregando esta a quienes tienen derecho. El Club Rotario Monterrey otorgó un reconocimiento por su trabajo al compañero Braulio Sandoval Gaeta, miembro activo del actual Comité Ejecutivo del STUANL. La lista de las trabajadoras que se incluye es la relación de madres que recibieron su paquete de canastilla durante el mes de Diciembre de 1992 a Abril de 1993. En una ceremonia especial que tuvo lugar en el Restaurant Gambrinos Valle, e! Sr. Sandoval Gaeta fue homenajeado por haberse distinguido como una persona que a tra~~s de su ocupación y esfuerzo ha trascendido por sus servIcIos a la comunidad. 1 El reconocimiento se entregó en una sesión especial del Club que se llevó acabo el pasado 16de Febrero a las 20:30 hrs. • CLUB ROTARIO MONTERREY CUMBRES OfCNAS SAN W.VAOOA 245 ""º'"' RJNOAOO El 24 DE MAVO OE 1991 OIS'JMO 4 IS> MONTERQEY. N l. MEXICO MARTES 8.30 PM COL VISTA HERMOS-. RESTAURANT GAM8AINOS VAU.E MONTEAQCV. Nl C P 64b20 TEL 33-4)-13 AV GOMEZ MORIN Y VASCONCELOS fEBRERO 9 DE 1993. SR . BRAULIO SANDOVAL GAETA, p RE SE N TE ESTl~ADO SEijOR SANDOVAL GAETA: JQI)) ""'''""' Oro /1,ino V Alce M A TRAVÉS DE LA PRESENTE DESECAMOS COMUNICA~EB~~~D¡~éES~I~~ DEL (LUB ROTARIO rioNTERREY \/'ICEPRESOENTf Tf.NWoftemaC UMBRES DESEAN HUY MERECIDO SlCAETAAIO "'º'"° LCOlga~G OTORGA EL PRF.SENTE RECONOCIMIENTO ~andoua1 ~aeta Oro~Al.eioP """'"' POR HABERSE DISTINGUIDO COMO UNA PERSONA QUE SERVICIO EN ll Cl\.11 A TRAVES DE SU OCUPACION HA TRASCENDIDO l.c Mo ~ Coi....... POR SUS SERVICIOS SEQIIICIO A TAAVES OE IA00.P-'OON Oro l.acJr'o~O.M . A LA COMUNIDAD. A lA COM.Nl'.W> Lle-~~ 3(Rll'IO:) S(lMOO~ Oio.b'dQQo,wlcO .. Mon t errey, N . L., a 16_ --= / ·---NTE n1RA. MA. tOriCEPCIM vALI IERRA SECRETARIO 9.- MaríadelaFéJiménezAntúnez Rectoría 10.- MarlaCristinaMeochacaSaldaña 11.-s...JraNoilyValtierOiávez 12. -Alma Leticia Fuerues Rioo 13.-AliciaAlvarezPuenre 14.-OaudiaSuárez Monroy 15.-Ma. de losAngelesDegoUadoG. 16.-ManhaNellyTienda Ruiz Preparatoria No. 7 Fac.deMeánica Rectoría ServiciosMédicos(Guarder!a) Ho,¡,ilal Universitario Preparatoria No.15 Ho,¡,ilal Universitario 17 .-Graciela MartírezTamez Fac. de Medicina 18.-BlaocaLeticiaEsparzaHemández PreparatoriaNo. 18 19. -Lilia Canseoo SaniJt-Ardre Fac. de Agrononúa 20.-AlmaRosaGarcíaNevárez Preparatoria No. 6 21.-Rosa Maria ReynaMartínez Ho,¡,ilal Universitario 22.-RuthMiriamAcostaRobledo Reaorfa{Mantenimienco) 23.-Norma Let,c,aLJla Flores Ho,¡,ilal Univer,itario 25.-MarfaLuc,laCortezHemández PreparatoriaNo.15 26.-MarfadelosAngelesAriasdeLeón Preparatoria No. 3 27 .-Aml.orenaCarrillo Av,la Preparatoria No. 2 28.-Marfadela Luz Velázquezde León Rectoría (Tesorería) 29.-BlaJuEslhela Gonz.llezMúquez Ho,¡,ilal Uruver,itario {2canastas) 30.-SanjuanaLópezManinez PreparatoriaNo.15 31 .• Emma Laura NañezRodríguez Preparaiona No. 2 32.-ElvaQuirozCórdova Ho,pilal Univer,itario 33.- Leticia Samaniego García HO!¡>ital Universitari> 34.-GuadalupeAlemánTorres Fac. deTrabajoSocial 35. -Cannen Nohemf Arias de León S.T.UA.NL. 36. -Eisa 54.ochezHernández ServiciosMécticos 37.-MarlaFloresFlores Preparatoria No. 9 38. -Bertha Antonia Cruz Muñoz Rectoría 39.-EmmaEstrada Vega Fac. deCierx;iasQuímicas 40. -Aurora Moyaoo Gonz:Ilez Fac. de Psioologfa 41.- Maria de Jesús Sáncbez Hinojosa Fac. de O<bntologfa 42. -Rosa Ne UyLozanoOval le Preparatoria No. 18 (Hidalgo) 43. -Maria Margarita Rodríguez Torres Proporatoria No. 22 44.-NydiaEstherRamfrezEs:amilfa F.LM.E. 45.-MarthaHildaVázquezGuzmán Prepor.,toriaNo.8 46.- HermilaGarzaRivas AlvaroObregón 47 .-Ana Isabel MiraodaGalván Fac.dePsioologfa 48.- PatriciaHermndezSiem Fac.deMedicina 49.-LiLiaArmlaE!trada Ho,¡,ilal 50.-MariaConccpciónAloosoGan:ía Ho,¡,ital 51.-AdrianalbamBemal Fac.deMedicina 52.-AlmaRosaSalazar Lmezma Ho,¡,ilal 53.- Maria del Consuelo Glz. de fa Rosa Fac. de Ciencias Biológicas 54.-MaríaMagdalena ulpezRodñguezFac. deAniwu:ctura 55.- Adriana QuilancanGonzilez Rectoría 56.-AüciaGaytánJasso Ho,¡,ital 57.-Carolina Acevedo Canteros Centro de Apoyo 58.-NormaAüciaBenaventellipolito Ho,¡,ital 59.-SaraLeticiaRodríguezRamírez Preparatoria No. 2 60. -BlancaXoclud Maldonado Val'"1ez Fac. deCíenciasQ,ímicas 61.-Alejaoora Sandoval Llamas °'"UaAifunsina 62.- Nonna El isa Silva García Fac. deArquitecrura 63.-AngelaBarbosaGonzález Ho,¡,ital 64.-Maria Guadalupe Flores Lozano Preparatoria No. 22 65.-MarfaMeza Y~iz Fac. deEoooomía 66.-Consuelo UrrutiaMoreoo PreparaioriaNo. 16 67 .-María ElemGuáérrez Medina Ho,¡,11al 68.-JuanaOviedoManínez llo,¡,ilal 69.- MarinaLópezErevia PreparatonaTécnicaMé<bca 70.- NoraLiutCastiUoAguirre Fac. deFilosofiay Letras 71.-MimaDeliaSalinasQuiroga Fac. de0do111ología 72.-ElsaTorresMendoza Ho,¡,1tal 73. -Sara Treviilo Gonzilez Consttucción y Mant<ni miento 74.-VerónicaAlfiuoLeón PreparatoriaNo. 22 75. - Maria Margar,u CarreraSánchez S.T.UA.NL. 76.-NoraEüaCastilloRamos Preparaioria No. 4 77.-lmeldaFloresRodríguez Prepara(oriaNo. 15 78.- Claud,aMireya TreviiloHerrera Preparaioria No. 9 79.-EveüaAguifarCázares l'reparatoriaNo.16 80,-SanJuanaPalaciosManí~z Preparatona Técnica Médica 81 .-Deborah AuroraSepúlveda Treviilo Preparatona No. 2 82.-RosaNellyManínezGonzilez Fac.deA¡¡rononúa 83.• Laura Eli zabeth Gan:ía García l'reparatona No. 22 84.-MileyaMedinaVillameva Fac.deOrganizaciónDeponiva 85.-TavicaSol~Viz<µ,z °'"UaAlfunsina 86.-CanninaManínezPardo Ho,¡,ilal 87.-LiliaGoniálezCoimras Pablol..ivas 88.-JuanaMareslsalas llo,¡,ital 89.- DianaElizabelh Garza Garza Fac. deAn¡uitectura LA REFORMA UNIVERSITARIA LA MODERNIZACION Y EL STUANL EL CLUB ROTARIO MONTERREY CUMBRES A~r.. ~raulio o,a ~C01t11oG Fac. de Psioologfa Ho,¡,ilal Universitario Fac.de Veterinaria Fac.deMedicina Fac. de C. de la Comunicación Ho,¡,ilal Umversitario Ho~ta! Universitari:, Fac. de Físico Matemátiw • .- t,IIE~ DIRECDVA 1992 1 !.-Blanca Patricia Reyes Garza 2.-Anabel VillaOutú 3.-&lilhManzanaresCepeda 4. - Laura Ernesuna Rndrfguez Flores 5.-Nancy Verasregu, Chavarria 6.-Rosa Carmenluárez Moca 7.-Graciela Cazares Sánchez 8.- Abna Nora VielmaFuentes de ~ . ; ¡ , ,...,.. EÑlO.t. 01 UltVICIO 1\ OCUPACION de 19 ?.¼ Íi<t_brtro C. é.,!' ~ ¡¡_,._~, m.i,., 'li~r,lln. l'll[SIOCltTE O[L toNlTf O[ PUM10S ~IIOftSIOtt ...,U. ORA [!LIANA 11-:ERINA DE HENOOZA ' DIRECTORA DE AVENIDA SERVICIO ATRAVES DE LA OCUPACIOI "LA VERDADERA FELICIDAD ES AYUDAR AL PROIIMO" .. . Hoy en día, una parte importante de nuestro Sindicato se encuentra atenta a lo que está próximo a dlu'se en la U.A.N.L.: LaReforma Universitaria. Muchos rumores en las escuelas, declaraciones de funcionarios y autoridades le dan validez a la espera e incrementan la curiosidad y la incertidumbre- sobre las implicaciones que traerá consigo dicha Reforma. Por lo pronto, es conveniente mencionar que la Universidad de Nuevo León se ha convertido, quizás, el experimento más importante del país en materia de instrucción Pública de Educación Media y Superior de cara al Tratado de libre Comercio. El Gobierno del Presidente Carlos Salinas de Gortari ha sido claro en la definición de su plataforma de modernización educativa y su presupuesto de elevar la calidad académica. Es así que de u:, tiempo para acá la Universidad inicia la marcha hacia la supuesta modernid~d, se promueven Congresos y Encuentros Académicos, Foros y Jornadas Educativas donde docentes desesperan por la obtención de diplomas o reconocimientos que los hagan competir en la carrera sumatoria de puntos que les permitirían participar en los programas de estímulos económicos, así también , docentes universitarios abarrotan la inscripción de las maestrías que hace poco tiempo paspban por desapercibidas y se impulsan cursos de computación e idiomas. El corolario de este ambiente lo viene a dar la elaboración de un proyecto de Reformas Académicas a nivel de Preparatorias por parte de un grupo de especialistas norteamericanos. Este proyecto sin duda alguna, tocará asuntos a transformar de manera gradual y radical en torno a las materias y asignaturas, frecuencias, organización y administración escolar, etc. E:n esta atmósfera, cuya espera definitoria está muy próxima, especulan los docentes y trabajadores. Soy de la idea y considero al S.T.U.A.N.L. como un organismo que podría impulsar al desarrollo de una cultura de responsabilidad laboral de incidencia hacia el progreso frente al estatismo y conservadurismo. Sin embargo, una poderosa limitante hace que nuestro Sindicato caiga prácticamente en el ostracismo en torno a la reforma y es, como lo menciona Estanislao Rodríguez, "El no haber conseguido que las autoridades patronales y laborales reconozcan la actividad académica como materia de trabajo con todos los derechos y prerrogativas que el Artículo 1 23 Constitucional y la ley Federal de Trabajo otorgan al trabajador, otorgándole a la patronal la exclusivad para contratar la fijación de términos de ingreso, promoción y permanencia del personal académico". El Sindicato quedó incapacitado en la actividad más sustantiva: la Académica. Quiero pensar que los derechos sociales y conquistas económicas del S. T. U .A.N .L. no sucumbirán ante una pretendida modernización. Por lo demás, considero que la modernización, hoy más que nunca, significa la inserción de las economías y los mundos nacionales en los marcos de la órbita internacional, donde el predominio norteamericano es latente en el terreno político. Modernizar un país es hoy, por sobre todas las cosas parecerse y acercarse al "Sueño norteamericano"; es globalizar y homogenizar al mundo en torno al modo de vida norteamericano, en torno al universo cristalizado dominante. La mejor vía de norteamericanización es el despliegue de la modernización avasallante. lo demás son mecanismos compensatorios para añorar el universo perdido, momentos nostálgicos para recuperar la ética que se pulveriza en el individuo atomizado y competitivo. Aún así, con la abundancia material y con la ·extensión del confort, Estados Unidos presenta síntomas de crisis y decadencia no solo social no resuelta. Esperamos que esta tendencia al menos se llegue a formular algunas preguntas como ¿la validez de nuestras raíces 7, ¿la importancia de las instituciones nacionales y dentro de ellas la valoración de los Sindicatos?. LIC. RAMON VILLARREAL GUAJARDO. f �O.TRA VEZ LA ( ~ ; .t l :. o: ' . •. • .• • ' JOSE RESENDIZ BALDERAS Después de la Consumación de la Independencia en 1821, México entra en una dinámica donde el peso de 300 años de dominación española ha de tener una importancia significativa. Una de las manifestaciones más relevantes fue el colapso de la autoridad , lo que provoco un caos político que se prolonga hasta la restauración de la República ( 1867). Es con Porfirio Díaz cuando se reencuentra la autoridad perdida y se restablece el régimen patrimonial que habrá de perder su centro vital (la caída de Díaz) con la Revolución Mexicana de 191 O. La ausencia de autoridad tradicional, vertical, de tipo patrimonial, coincide con una marcada desestabilidad nacional, conflictos armados y una encarnizada lucha por el poder. Dicha situación se prolonga hasta la llegada de Lázaro Cárdenas a la Presidencia de la República. Con este Gobierno se inauguran los planes sexenales, se establece la costumbre de las campañas presidenciales y recorriendo el territorio nacional , en fin, se inicia un nuevo estilo de gobernar y se sientan las bases del sistema corparativista actual, así como del régimen presidencialista que vive el país . Coincidentemente la envestidura de toda clase de poderes en una sola persona , se conjuga con una época de tranquilidad, de políticas encaminadas a la modernización de México y de un crecimiento económico sorprendente, con una tasa superior al 6% anual, sin paralelo en los países latinoamericanos. También desde ·entonces la esperanza sexenalse vuelve costumbre; cargada de expectativas para algunos, de incertidumbre para otros y para la mayoría de los mexicanos, cada sexenio es el anuncio de la llegada de un especie de mesías, del salvador del pueblo, .del divo que, como por arte de magia, resolverá los problemas que se padecen. No es casual esta manera de pensar .del pueblo mexicano, sino que responde a la política de mitificación de la figura del Presidente, la que han elevado al rango de divinidad, casi similar a la configuración . que se hacía de los monarcas que basaban su ejercicio ~" ia teorla del derecho divino. Pero el mito presidencial se torna casi real por el enorme poder que concentra el Presidente. Sin embargo, es pertinente señalar que en los últimos años se han dado ciertos visos de desmitificación de la figura presidencial. Entre algunos de los hechos que demuestran tal aseveración está la interpelación que hizo al informe de Miguel de la Madrid Hurtado el actual senador Porfirio Muñoz Ledo; los ataques, que rayaban en el insulto, de que fué objeto José López Portillo en el último año de su mandato; y la política del actual Presidente, consistente en mezclarse cada vez más con el pueblo, desprendiéndose con frecuencia de la estrecha vigilancia de la Guardia Presidencial y hasta el realizar caminatas como cualquier ciudadano mexicano. Todos estos demuestran que el Presidente es tan humano como cualquier mexicano y tan falible como ellos; que es una persona que puede ser objeto de críticas o de elogios como cualquier otro. A unos cuantos meses de que se conozca el Candidato del Partido Revolucionario Institucional (PRI) para el período 1994 -2000, otra vez se renueva la esperanza sexenal del pueblo mexicano y nuevas expectativas empiezan a ser alimentadas . por el mesianismo. Pero también los anhelos frustados del sexenio por terminar, pronto empiezan a ser olvidados para convertirse en nuevas ilusion_es en el que inicia. Empero, cabe remarcar que se ha ido desquebrajando en los últimos años el mito mesianico; el pueblo se ha vuelto más participativo y más consciente de la problemática nacional. No importa el nombre del próximo Presidente de México, lo cierto es que encontrará un país más moderno más integrado a la dinámica de la economía global. Pero también con un alto índice de desocupados (8%) ; con un mayor número de pobres, según la revista PROCESO,Num.B54, " ... en 1977 el 57 .9% de la población sobrevivía en la pobreza, en la actualidad la cifra es de 91 .9%, lo que significa que casi 78 millones de mexicanos no pueden cubrir sus mínimas necesidades" . Por otra parte, la dependencia externa sigue siendo un factor decisivo en el comportamiento de la economía nacional. Al respecto basta hacernotar que en 1992 México importó 20 mil millones de dólares más de lo que exportó. Dicha cifra es un 83% mayor a la cifra de 1991 y representa el déficit más grande en la historia del país. A los problemas anteriores hay que agregar que se inicia el proceso de elecciones mediante la credencial de elector con fotografía , lo que de alguna manera representa un paso en la consecución de la democracia real y directa; el Tratado de Libre Comercio (TLC) es otro dilema que tendrá que enfrentar, de todas maneras la esperanza ~exenal aun sigue viva en el pueblo mexicano. PREPARATORIAS DELAUANL . ,. FUTURO . . PROMISORIO LIC'. JOEL MONTOYA UANL <,• ADONDE VAS LIC. ALICIA OLIVARES ? • GARCIA Preparatorias. "Muchas veces me he arrepentido de haber hablado y nunca de haber callado", SOCRATES. Los que están arriba están para decidir y el pueblo mismo les exige, entre otras cosas; calidad en sus proyectos y en todas sus acciones además del combate permanente de la corrupción en todos sus niveles. La Universidad es la Universidad y como tal necesita de gente capaz, creativa y laboriosa nunca deshonesta ni mediocre. Prestigiar a nuestra "Alma Matar" deberá estar siempre en la mente de cada Universitario. La revisión evaluatoria de lo que se ha hecho tal vez, arrojará números rojos en algunas líneas, todo eso lo sabemos y debemos aplaudir las acciones tendientes a sanear nuestra Universidad. A pesar de esto, creemos que el Gobierno en turno no está obligado a finiquitar un proyecto de cambio total solo para destacar o ser el centro de atracción o para estar de acuerdo a la "modernidad" tan cacareada y que la gente de clase humilde no solo no la conoce sino que se muestra interpérrita ante las carretadas de discursos y acciones pseudomodernistas que tratan de imitar a nuestros vecinos del norte y al hacerlo nos mostramos como un remedo de esos modales. Por otra parte, conesponde a los de "arriba" promover iniciativas de desarrollo o de cambio para beneficio de la comunidad universitaria , empero, cuando se trata de propuestas reales para corregir rumbos, enterrar o cortar de tajo las formas adoptadas por décadas, se hace necesario un análisis profundo, una revisión minuciosa de las propuestas con la intervención abierta de expertos de la misma comunidad universitaria, de otra manera si en la confección o "adaptación" de tal proyecto intPrvienen un selecto grupo de intelectuales, nunca representativos, podrían ser tachados de "iluminados" o de académicos prepotentes y dejar fuera, quizá, a verdaderos personajes conocedores de este asunto y cuyas aportaciones pudieran ser de gran valía. Cambiar por cambiar no tiene caso, sin embargo, también la crítica resulta sencilla cuando se ven los toros desde la barrera; la crítica aguda Y mordaz resbala rápido y brota espontánea en boca de la gente de nuestro pueblo, aunque pocos son los que profundizan en un análisis técnico de la situación no cualquiera se arriesga y acompaña su critica con propuestas de solución, y, los que se atreven, no pueden ni deben ignorar el grupo político en el poder ni sus formas y líneas de acción porque sus proposiciones serán archivadas y dejadas en el olvido. En vísperas de un "destape académico" en nuestra Universidad , antes de tener conciencia exacta de los proyectos para un futuro ya inmediato, los docentes universitarios se alimentan de rumores, de algunas filtraciones casi fidedignas provenientes directamente del seno de la Coordinación Académica . Para esta nueva reforma preparatoriana no están allí todos los elementos que debieran pero tampoco afirmamos que los reclutados sean ineficientes; creemos que faltó difusión e información precisa y que alguien debiera sugerir la presencia de quienes se interesen en el asunto y que tuvieran oportunidad de demostrar su competencia. Estamos ante un nuevo esquema administrativo, una nueva casta academista jefatura nuestra máxima Casa de Estudios, gente formada en altos niveles culturales, de visión comparativa de acuerdo con sus experiencias en el éxtranjero; ciudadanos mexicanos con estudios de postgrado, coi:, mentalidad primermundista y con un objetivo muy claro a simple vista: Prestigiar nuestra Universidad incrementando su nivel académico aunque para ello haya que sacrificar la formación humanística como derecho obvio en un país que se jacta de democrático; el sacrificio también de curricula académicos , tradiciones, justicia en el proceso de selección para ingresar y otros aspectos que _h istóricamente han positivado la presencia universitaria en nuestra soc iedad. Los cambios angustian y más tensiona la falta de información que tergiversa nuestras reflexiones y limita la capacidad de expresión única que nos permitirá ir dirigiendo poco a· poco el nuevo rumbo propuesto . Que bueno que ello no sea una simple pose snobista y que los dirigentes administrativos no piensen que están obligados a presentar un proyecto de cambio total como el que se rumora acerca de las Si el proyecto es ya una realidad ineludible, sólo nos queda hacer votos por el éxito de esta empresa en bien de la Universidad. Si esto es algo original con una visión psicosocial y antropológica de acuerdo a la idiosincracia de los habitantes de esta región y en su beneficio, debemos aplaudir tal iniciativa porque traería dividendos claros de incremento del nivel académico; pero si esto constituye un traslape de no se que Universidad del extranjero, la historia misma lo juzgará, sobre todo si se llegara a lesionar el aspecto laboral . No creo que el STUANL con toda su filosofía de apoyo a los derechos de los trabajadores, con toda su irayectoria de lucha y con toda su gente valiosa pudiera dejar al garete a sus agremiados si el nuevo proyecto de preparatoria les perjudica en su Contrato. Af contrario el trato y relación Rectoría S. T.U.A.N.L. , deberá ser en esteasunto,en términos humanos ; inteligentes, justos y desde ese punto de vista auguramos si no bonanza plena al menos un reconocimiento plausible , prestigioso, incentivante, un reacomodo óptimo en el lugar social ai que debe pertenecer el docente universitario. Ante la inquietud que ha despertado en todos los ámbitos de la vida nacional la firma del Tratado de Libre Comercio, estas reflexiones van encaminadas a revisar las implicaciones que dicha iniciativa puede traer en las Universidades Públicas, apoyándonos fundalmente en los aportes que al respecto hace Hugo Aboites en la revista el cotidiano. (1) La internalización en la educación superior en el contexto de la competividad internacional adquiere dimensiones especiales, toda vez que las innovaciones fruto de actividades investigativas representan el camino seguro para empresas y corporativos que buscan permanecer en .el juego de la competencia del libre mercado . En el marco de las nuevas necesidades, las universidades representan el bastión más importante dada la acumulación de investigadores, bibliotecas y labpratorios con los que cuentan, que para el caso de América Latina se concentran mayoritariamente en la Universidad Pública. México por ejemplo, cuenta 8B0 centros investigativos y'más de diez mil investigadores en sus universidades públicas, mientras las instituciones privadas tienen en su haber, solo 97 unidades que sumados a las de las empresas y asociaciones civiles no representan ni el 9% del total existente en el país; contra los establecimientos comerciales existentes que rebasan los cien mil. Lo anterior demuestra el desinterés histórico de los empresarios mexicanos, así mismo la importancia que adquiere la Universidad Pública en los actuales momentos de globalización y competitividad como recurso no explotado en todas sus capacidades dada su desvinculación del aparato productivo en la que se ha mantenido. Esta situación coyuntural demanda definir el rumbo de las Universidades Públicas; aprovechando el patrimonio existente para coadyuvar con la industria nacional a establecer su propia infraestructura investigativa a la vez que le prepara cuadros técnicos y científicos, o entregando en bandeja de plata dicho patrimonio a las transnacionales y élites nacionales. Vincularse en este momento a las Universidades representa para las corporaciones y organismos privados enormes ventajas: acceso a las reservas científicas y las que se están formando en los posgrados; vinculación con los mercados locales vía sus propias universidades que en el caso de las transnacionales no podrían hacerlo desde las suyas propias; abaratar costos de actividades investigativas con bajos salarios que representan una quinta parte de los que se devengan en Estados Unidos, así como bajos cobros por servicibs de mantenimiento que en México representan entre el 5 y 20 por ciento del gasto del proyecto, mientras en los Estados Unidos oscilan entre el 50y 70 por ciento. Bajo las anteriores ventajas, la transferencia de los países industrializados a los países dependendientes resulta altamente costeable, pudiendo contratar los servicios de una Universidad de prestigio para que esta subcontrate a otras sin que medie responsabilidad de ningún t i po con los trabajadores e instituciones involucradas. Desde esta perspectiva se crean las condiciones para que florezca un mercado de maquila en investigación y desarrollo científico tecnológico en donde las Universidades Públicas latinoamericanas se incorporen a un circuito al servicio de las grandes corporaciones, en detrimento del desarrollo de sus propias sociedades Dejar el juego libre a quienes detentan el poder económico es entregar el destino de nuestras Universidades a las transnacionales y a una reducida élite empresarial nacional subsidiándolas con la riqueza humana y material producto de los impuestos pagados por los contribuyentes y el trabajo de los asalariados, que se ha acumulado y se sigue acumulando en el patrimonio de la Universidad Pública latinoamericana. Si las Universidades son hoy estratégicamente tan importantes en el marco de la competividad internacional ¿Porqué no colocar como prioridad nacional su financiamiento, como lo tienen en los Estados Unidos?, ¿Porqué no impulsar un proyecto de la Universidad al servicio del aparato productivo, donde la micro, pequeña y mediana empresa no sean las grandes ausentes? . Revisar con sentido crítico el destino de la Universidad Pública ante el Tratado de Libre Comercio es urgente y prioritario, adentrándonos a las particularidades de la Institución donde nos formamos y estamos formando otras generaciones como lo es la Universidad Autonóma de Nuevo León, única entre casí una veintena de universidades privadas en esta entidad federativa, sin embargo lo más importante en cuanto a los servicios que presta al cubrir el 50% de la educación de posgrado que se imparte en el Estado y el 17 .8% de todo el país en lo que a maestrías se refiere. (2) En el futuro de la UANL se juega el futuro de los grandes sectores de marginados que subsisten en Monterrey, ciudad industrial avecinada con los Estados Unidos y con la élite empresarial más fuerte del país. (1) "lnternalización de la Educación Superior: los probables beneficiarios en el marco de la integración económica". En: El Cotidiano # 52, Universidad Autonóma Metropolitana, México, D.F., Enero Febrero 1993. (pp.89-91) (2) UANL. Posgrado e Investigación en cifras 1990. Monterrey,N.L. 1991. FRASES CELEBRES Los críticos son como centinelas en el gran ejército de las letras que se hallan estacionados en las esquinas de los periódicos y las revistas para hechar el alto a todo escritor nuevo . Longfellow La crítica es ante todo un don, una intuición, una cuestión de tacto y de olfato. No puede enseñarse ni demostrarse: es un arte. . . Amiel �111-1 Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León A LOS MAESTROS DE LA UANL: Reconocemos la entrega, dedicación y espíritu de superación del Maestro Universitario mostrado a través del tiempo en la formación de profesionistas y técnicos de primer nivel. · Felicitamos a nuestro Sector Docente Universitario, orgullo y pilar de nuestra Organización Sindical que celebró el "DIA DEL MAESTRO", el pasado 15 de Mayo del presente año. · ATENTAMENTE -COMITE EJECUTIVO 1991 - 1994 LA COMISION DE CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO DESARROLLA CURSOS DURANTE TODO EL AÑO PARA LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS. QUINTO CICLO DE CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO A TRABAJADORES UNIVERSITARIOS PERIODO MAYO, JUNIO Y JULIO DE 1993 HOR. CURSO NOMBRE DEL INSTRUCTOR DIRIGIDO A: FECHA DEPENDENCIA ESTETICA CORTE DE PELO CORTEYCONFECCIONII COMPUTACION MODULO! COMPUTACIONMODULO 11 COMPUTACIONMODULOII COMPUTACIONMODULO ID COMPUTACIONMODULOIV TEC. MODERNASDEREDACOON TEC. MODERNASDEREDACOON MOTIV ACIONPARA EL TRABAJO MOTIVACIONPARAELTRABAJO CALIDAD EN EL SERVICIO CALIDAD EN EL SERVICIO HERRAMIENTASDELACALIDAD CER.AMlc.All MECANICAAUTOMOTRIZ REFRIGERACION Y/O A. ACOND. l TALLERDEACT.BIBLIOTEc.ARIAI TALLERDEACT. BIBLIOTECARIA ll T ALLERDEACT. BIBLIOTECARIAIII TALLER DEACT. BIBLIOTECARIA IV LIC.JUANAI.CORTEZMADRID LIC. GUADALUPEGARCIASALAZAR ING. SIGIFREOOGALLARDO MORALES LIC. KATYAK.LARASALAZAR LIC.JUANE. SALDAÑAPEREZ LIC.LYDIADELC.AVILAZARATE ING. ENRIQUETADIAZDELEONPEREZ LIC. MA. EUGENIA LOBO IUNOJOSA LIC. MA. EUGENIA LOBO IUNOJOSA SR.BRAULIOSANOOVALGAETA SR.BRAULIOSANOOVALGAETA SALVADORHERNANDEZVELAZQUEZ LIC.MANUELSANTACRUZSANTOS LIC. JUANMANUELMUÑOZ SR. LORENZOSALDAÑAGONZALEZ SR. SANTIAGO RAMOS NIÑO ING. JESUS LEOS PEREZ LIC. PORFIRIO TAMEZSOLIS LIC. MARCO A. VENEGASAMAYA SR.JAVIER ALANIS NAVA LIC. ANAL.AVANTESVALENZUELA ADMVO, TEC. EOO. ADMVO,TEC,EOO. ADMVO, TEC. EOO. ADMVO. TEC. EINT ADMVO,TEC.EOO. ADMVO, TEC. EOO. ADMVO,TEC.EOO. ADMINISTRATIVO ADMINlSTRATIVO INTENDENCIA INTENDENCIA ADMINlSTRATIVO ADMINISTRATIVO ADMVO ADMVO,TECEOO. ADMVO,TECEINT. ADMVO,TECEINT. BIBLIOTECARIOS BIBLIOTECARIOS BIBLIOTECARIOS BIBLIOTECARIOS 8MAYO- 19JUNIO 8 MAY0-19 JUNIO !DEMAY0-12JUNIO IDEMAY0-12JUNIO 1 DEMAY0-12JUNIO 8 DE MAYO- 19JUNIO 8MAY0 - 19JUNIO 17MAY0-21MAYO 24MAY0-28MAYO. 31 MAY0-4JUNIO 7 JUNIO - 11 JUNIO 14JUNI0-18JUNIO 21 JUNI0-25 JUNIO 28 JUNIO · 2 JULIO 22MAY0-3JULIO 22 MAYO - 3 JULIO 22 MAYO - 3 JULIO 3MAY0 -28MAYO 31 MAY0 - 25JUNIO 28 JUNIO- 23 JULIO 26JULI0 -20AGOSTO PABLOLIVAS PABLOLIVAS PREPA#9 ASIC:0-MAT FACPYA TRABAJO SOCIAL ING. CIVIL RECTORIA RECTORIA RECTORIA RECTORIA RECTORIA RECTORIA RECTORIA ARQUITECTURA ALVAROOBREGON ALVAROOBREGON CAPILLA ALFONSINA CAP!Ll,AALFONSINA CAPILLA ALFONSINA CAPILLA ALFONSINA INSCRIPCIONES RECTORIA TEL. 76 - 41 -40 EXT. 123 S.T.UA.N.L. TEL. 40 - 53 -52 DUR. 9-12Sab. 9-12Sab. 9-12Sab. 9-12Sab. 9-12Sab. 9-12Sab. 9-12Sab. 11-JLun-Vie 11 -JLun-Vie 11-3 Lun-Vie 11-3 Lun-Vie 11 -3 Lun-Víe ll-3Lun-Vie 11 -JLun-Vie 9-12Sab. 9 -12Sab. 9-12Sab. 5 -7 5 -7 5-7 5-7 21HRS 2!HRS 21HRS 21HRS 21HRS 2111RS 21 IIRS 20HRS 20HRS 20HRS 20HRS 2011RS 20HRS 20HRS 21 IIRS 21 IIRS 21HRS 2411RS 2411RS 2411RS 24HRS "CALIDAD ES CAPACITARTE HOY Y SIEMPRE" Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1993 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1993, Año 3, No 8, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1993 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016592 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Día de las madres Fútbol Preparatorias Reforma universitaria Villa Campestre https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14636/REVITALIZADOR_EL._1993._Vol.3._No._9._Diciembre._0002016590.ocr.pdf 751ed82898756135cdc0e0094d9eff48 PDF Text Text SL ~EVITALIZAD oR~AN.o JN®R!YIAT_IVO oa.. $1NOJCAT<t PE TJJABAJADORf.S .01; b\. u.; II -~-•.,;,. ,..~ 1 ~IDOS EN LA L1 lf:HA • POR I.A JL"STICJA ,, EL SABER" MONTÉRREY, N. l. DJClEMBRE DE !~3 NUEVAS INSTALACIONES DEL · STUANL De acuerdo a lo establecido en la Claúsula 13 del Contrato Colectivo de Trabajo vigente, y para dar cumplimiento a la misma, las Autoridades _Universitarias y el Comité Ejecutivo actual, conjuntamente, realizaron las gestiones necesarias para la adquisición de un edificio propio para la Organización. El inmueble adquirido se encuentra ubicado en Espinosa# 1330 Pte entre Porfirio Díaz y Vallarta en el centro de la ciudad. En este momento, se encuentran realizando trabajos de remodelación para la ubicación de las diferentes oficinas que se requiereq para el funcionamiento del S.T.U.A.N.L. El inmueble albergará a todo el Comité Ejecutivo y las Comisiones de trabajo quienes tendrán un espacio destinado específicamente para realizar las labores propias del mismo. La sede del S.T.U.A.N.L. pasará a ocupar en forma definitiva el edificio propio que fué adquirido con dicha finalidad a partir del día 1o. de Diciembre de 1993. E ITORIAL , De manteles largos, de plácemes podríamos decir se encuentra nuestro Sindicato; un evento de tal magnitud debe figurar con letras de oro en la hlstoria del S.T.U.A.N.L.. Debemos reconocer la constancia en una tarea que se antojaba dificil, ya era tiempo de que se coordinaran esfuerzos de tal manera que satisfacieran espectativas largamente acariciadas, nos referimos concretamente al nuevo edificio del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Aproximadamente tres décadas tuvimos que esperar para contar con un edificio propio, nosotros creemos que esto es un gran logro un objetivo de campaña, una meta que otrora parecía lejana y hoy se toma factible, sólo quedarán los recuerdos de las luchas, de las complicaciones, de las penurias, los desalientos que en ocasiones disminuía nuestro ímpetu. Entrevistas, mesas redondas, discusiones, cambio de estrategias , un sin fin de discisitudes soponadas buscando lograr nuestro objetivo: un lugar propio,digno, funcional que albergara nuestra organización. Afortunadamente, la buena disposición de las autoridades universitarias en tumo, la perseverancia del Comité Ejecutivo lidereado por el lng. Jesús Guzmán Lowenberg; la capacidad de concenación, las buenas relaciones hicieron posibleeste propósito de los trabajadores universitarios. Esta administración sindical se ha distinguido precisamente por el trato justo y diferente a los compañeros sindicalizados, la búsqueda de alternativas de bienestar común ha sido un renglón fundamental donde se lía puesto un énfasis especial, la revisión periódica del Contrato Colectivo ha dado margen para que se de una lucha permanente a buen nivel vs las autoridades universitarias a fin de lograr conquistas substanciales para sus agremiados. Este edificio que estamos estrenando creemos firmemente constituye uno de esos logros extraordinarios de gran trascendencia que asienta. un nuevo rumbo en la lústoria de nuestra orgartización. ¡ ENHORABUENA! ' CONTENIDO Conquistas Contractuales Página 2 Inscripción para Juguetes Página 3 Reconocimiento al Profr. Joel Montemayor Soto Página 4 Reunión de Consejo Consultivo Página 5 La Sección 53 otorga reconocimiento al Ing. Guzmán Página 8 Se publica el folleto PERSPECTIVA # 3 Página 8 Mensaje de la Comisión de Capacitación Página 9 �-~?•CONQUISTAS CONTRACTUALES CAPITULO V. DE LOS TRABAJADORES ACADEMICOS CLAUSULA 53 .-Son trabajadores académicos quienes preslBn servicio de docencia e investigación en la Univemdad. · o más años de servicio. Este derecho se hace extensivo al personal docente por horas con la misma antigüedad y relación académica de treinta o más horas semana mes. CLAUSULA 54 .- Tienen aplicación en las relaciones laborales de la Universidad y sus trabajadores académicos, las normas generales del presente Contrato . CLAUSULA 70 .- Las becas de estudios de post-grado para el personal académico, se otorgarán previa decisión del H. Con.sejo Universitario. CLAUSULA 55 .• La relación laboral de la Universidad con sus trabajadores académicos es por tiempo indeterminado, excepto en los casos de substituciones por licencia, incapacidad, becas, pemrisosotareaseventuales,asicomotambiéncuandosetratedemaestrosasociados,extraordinarios y afiliados, conforme a lo que a este respecto establecen el Estatuto General y el Reglamento de Personal Docente. Al término de sus estudios, el trabajador académico se reintegrará a sus labores sin pérdida de sus derechos de antigOedad, salario y categoría. CLAUSULA 56 .- Los nombramientos del personal académico se regirán por las disposiciones del Reglamento del Personal Docente. CLAUSULA 57 .• Las jornadas del personal docente e investigador pueden ser de tiempo completo, de medio tiempo y por horas, sin que excedan de los máximos legales. Los trabajadores académicos de tiempo completo y medio tiempo, tendrán jornada continua en sus respectivas horas diarias de laborales, sin embargo, en el primero de los casos, los maestros podrán tener jornada discontinua, de común acuerdo entre las Partes y con el consentimiento del trabajador. En todos los cásos se procurara no afectar los horarios de los maestros por horas. CLAUSULA 71 .-La Universidad se compromete a presentar ante el H. Con.sejo Universitario, un proyecto de reglamento que establezca los procedimientos y requisitos necesarios, para que el personal docente e investigador reciba apoyos y tenga facilidades para realizar estudios de post grado de especial~ción o cursos de pedagogía, actualización de conocimientos y superación académica. Las promociones podrán hacerse por las autoridades académicas de la Universidad y por el Sindicato. CLAUSULA 72 .• Cuando un trabajador se dedique a trabajos de investigación, la propiedad del trabajo y el derecho a la explotación del mismo corresponderán a la Universidad, pero el investigador recibirá una compensación complementaria que será fijada de común acuerdo, conforme a Jo previsto en el articulo 163 de la Ley Federal del Trabajo. CLAUSULA 58 .- Las horas que el personal académico, de tiempo completo y medio tiempo, trabajan en la Facultad o Escuela de su adscripción impartiendo cátedra o dedicados a la investigación,asesoriaacadémicaoalaboralesadministrativas, sonlasque,aeserespectoestablece el Reglamento del Personal Docente. CLAUSULA 73 .- Cuando por eventualidades en la Universidad, hubiere reducción o modificación en la actividad académica, ésta solo afectará a los maestros por horas, respetando invariablemente los derechos de antigüedad, capacidad y dedicación del personal académico, conforme lo ordena el artículo 154 de la Ley Federal del Trabajo; obligándose la Universidad a comunicar al Sindicato el incremento o decremento de alumnos oficialmente inscritos, para que Las Partes revisen los movimientos que afecten la actividad laboral. CLAUSULA 59 .• No se contará como tiempo extraordinario el destinado por los trabajadores docentes a la preparación y desahogo de exámenes mensuales, trimestrales, semestrales, anuales, ordinarios, extraordinarios o profesionales. El personal docente que hubiere sido afectado con reducción de horas clase en un curso o semestre será considerado con derecho preferente cuando baya incremento de alumnos en las asignaturas de su especialidad. CLAUSULA 6ó .· El control de asistencia del personal docente e investigador, podrá llevarse de CLAUSULA 74 .• La Universidad se obliga a seguir y respetar el procedimiento establecido por la Ley Orgánica,EI Estatuto General y el Reglamento del Personal Docente, en los casos de remoción de personal académico. La rescisión de la relación laboral será siempre por alguna de las causales enumeradas en el Artículo 47 de la Ley Federal del Trabajo; el aviso por escrito de la fecha y causa o causas de la rescisión deberá ser fumado por el representante legal en asuntos én asuntos judiciales manera diversa al que se utiliza para los trabaiadores no académicos. CLAUSULA 61 .- Los sueldos de los trabajadores académicos son los que, de acuerdo a su actividad, antiguedad y créditos académicos se establecen en el Tabulador General de Puestos y Salarios. Para el personal de nuevo ingreso por horas se establece un mínimo inicial de NS 30.24 a partir del 1o. de Enero del presente año, en la hora semana mes; este mínimo se incrementará en el mismo pon:entaje en que sean aumentados los salarios. Ningún maestro por horas recibirá pago interior al pactado en esta claúsula. INSCRIPCION PARA JUGUETES DURANTE TODO EL MES DE NOVIEMBRE Para otorgar la prestación de los juguetes para los hijos de los trabajadores, el Comité Ejecutivo a través de la Secretaria de Previsión Social llevó a cabo la Inscripción durante todo el mes de Noviembre. Los hijos del trabajador sindicalizado que tengan entre uno y doce años podrán recibir dicha prestación para lo cual debieron haber sido registrados ante la Secretaria de Previsión Social. Para el registro se requirió de la presentación del último talón de pago del empleado, una identificación del trabajador y el acta de nacimiento de cada uno de sus hijos o la credencial de servicios médicos. Para realizar la inscripción, las oficinas de Previsión Social estuvieron recibiendo la papelería en un horario de Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 8:00 p.m. y los Sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m., ampliando el plazo de la misma hasta el 4 de Diciembre para los trabajadores que no lo hicieron en las fechas señaladas. La entrega de los juguetes será según el folio del comprobante los días 15, 16 y 17 de Diciembre en un horario de 10:00 a.m. a 6:00 p.m. en el Gimnasio de la Facultad de Mecánica, ampliándose hasta el 18 de Diciembre para los compañeros que no lo recojan en los_días asignados. SE ENTREGAN UTILES ESCOLARES Para cumplir con la prestación de ayuda para útiles escolares a los hijos de los trabajadores sindicalizados, el Comité Ejecutivo a traves de la Secretaría de Previsión Social hizo entrega de los paquetes elaborados, el pasado día 11, 12, 13 y 14 de Agosto. La entrega se estuvo haciendo en el Gimnasio de F.LM.E. durante los días señalados a todos los trabajadores que inscribieron a sus hijos para recibir dicha prestación. La inscripción se llevó a cabo durante todo el mes de Julio, por lo que el trabajador que cumplió con los requisitos para registrar a sus hijos recibió los paquetes de los diferentes grados de escolaridad, que fueron de preprimaría, primaria, secundaría y preparatoria. Con esto, el Comité Ejecutivo del S.T.U.A.N.L. a través de la Sría de Previsión Social a cargo del Lic. Armando Alejo Pineda desarrolla su trabajo buscando siempre que los paquetes que se entregan, contengan el material necesario de ayuda para los diferentes yados escolares. DIA DE LA SECRETARIA y laborales de la Universidad. CONSEJO CONSULTIVO NOMBRA COMISION PARA ELABORAR PLIEGO DE PETICIONES CLAUSULA 75 .· La Universidad acepta como enfermedad profesional del sector docente, las enfermedades de la garganta, previo dictamen que al respecto extiendan los facultativos del Departamento de los Servicios Médicos de la Universidad. CLAUSULA 62 .-El personal docente y de investigación disfrutará de sus periodos de vacaciones, dentro de los lapsos que señale el Calendario Escolar aprobado por el H. Consejo Universitario. CLAUSULA 63 .-Las licencias sin goce de sueldo que solicite el personal académico, se sujetará a las disposiciones relativas del Reglamento del Personal Docente. CLAUSULA 64 .-La Universidad se obliga adarpreferenciaal personal docente e investigador que ya labora en la Institución, para ocupar vacantes, sin más requisitos que los establecidos en el Reglamento del Penonal Docente. CLAUSULA 65 .- Las partes convienen en que los maestros por horas, que por su antigüedad o númao de hcras ~Jase que imparten, puedan ser considerados candidatos a reconocimiento de tiem¡,ocompletoomediotiempo,sesujetenalosdispuestosporelReglarnentodelPersonalDocente y el Reglamento de Exámenes de Oposición. Tcndrnn derecho preferente a la promoción los maestros que por su antigQedad, capacidad, grado académico y cumplimiento se hagan acreedores al ascenso. CLAUSULA 66 .• Los maestros que hubieren obtenido un titulo o un grado académico, con posterioridad ala fccbaenque laUnivemdadotorgó aumentos por este concepto al_personal ~ t e, y no haya recibido incremento salarial por estudios realizados, una vez que acrediten esta S1tuac1ón ante la Comisión Mixta de Escalafón, recibirán los aumentos correspondientes, que serán. las cantidades originalmente convenidas para cada caso, con los sucesivos incrementos salariales. CLAUSULA 67 .-Al personal docente que cumpla veinticinco años de servicio en la Universidad, se Je disminuirá su carga académica en los términos que establezca el Reglamentb que el efecto formulen las Partes, debiendo dedicar el tiempo en que élta sea diStninuida a las lobores de CODSU1toria. Todos los casos se n:oolverán a solicitud del intaosado, por conducto del Sindicato. CLAUSULA 68 .- Cuando un trabojadcr académico, con antigO,cdad mlnima de cinco ai1os en la wqarta ele mwlrO de tiempo completo sea ecq,lado por otra Universidad ccmo cst11di8Dle n ia..,;pby<1111m011 retribución salarial por dicha actividad, la Univcnidadprcvio convenio, Je papá i11lqros sus salarios encalidaddeAlloSahético. Al ténnioodel año, la Uni~dad se obliga a n,abir el docente en su misma categoría y con el salario que le corresponda, S1D pttdida de sus derechos de antigneded. CLAUSULA 69 . - La Universidad otorga becas de intercambio con otras Universidades, para mejorar la preparación académica y científica del personal docente de tiempo completo con cinco ~I pasado lunes 25 de Octubre s.e llevó a cabo la reunión de Consejo Cons~l!ivo para no~b'.ar la comisión elaborada del Anteproyecto del pliego de peticiones para lllictar la negociación de la revisión al Contrato Colectivo de Trabajo que regirá la relación laboral UANL - STUANL durante el año DIRECTORIO COMITE EJECUTIVO DEL STUANL Período 1991 - 1994 ING. JESUS GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION Lic. Adriana Lombardo Coronado José Luis Almaom Rangel 1994. El pasado 29 de Julio de 1993, se realizó el evento ya tradicional para celebrar a las secretarias en su dia. El Comité Ejecutivo estuvo presente encabezado por el Ing. Jesús T. Guzmán Lowenberg quién emitió un mensaje para felicitarlas. El evento tuvo lugar en el Auditorio María Teresa Montoya a partir de las 16:00 hrs. , pero las secretarias empezaron a llegar desde temprana hora para alcanzar Jugar y así disfrutar del espectáculo. . P:m1 dicho evento fué contratado el imitador de México Gerardo Gless quién personifico a disuntos artistas entre los cuales gustaron más Vicente Femández y Luis Miguel. El ambiente estuvo muy agradable y L-.s secretarias se divirtieron disfrutando del grato espectáculo que ofreció Gerardo Gless. Los artículos que aparecen firmados en este Periódico son responsabilidad del autor. Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en la elaboración de este Periódico. Para tal efecto enviar sus sugerencias o participaciones a las oficinas del STUANL ubicadas en Espinosa No. 1330 Pte entre Vallarta y Porfi rio Díaz, Monterrey , N. L. México. - ' . . ..,,,,_•.:..•.'4.. -c... ',' ·.•.......·,-'.• ~·.. ·•·.......~.·. ,•.-,•~·...~., •., . Posteriormente se hizo la rifa de una gran variedad de regalos entre los cuales había televisores y sonidos modulares, entre otros. Para la realización de este evento la responsable de la Sría de Promoción Cultural y Artística, Srita. L1lia Salas fue la encargada de la coordinación. Dicha comisión se encargará de elaborar el anteproyecto que deberá ser_presentado a la base trabajadora para que ésta con sus aportaciones ennquezcael contenido del mismo en cuanto a las necesidades más elementales de cada una de las secciones. Cuando éste haya sido revisado por la base, se elaborará el anteproyecto final que será presentado en la sesión extraordinaria de la Asamblea General Representativa y convertirse así en el Pliego Petitorio. , . Hay que señalar que para realizar todo este proceso, el Departamento Jund1c? ?el STU~ ha cubierto ya los aspectos legales que marca la ley para 1mciar la rev1S1ón del Contrato, ante la Junta Local de Conciliación y Arbritaje. Así, se inicia el proceso que año con año se realiza en la UANL para buscar .en la re~sión contractual, mejores perspectivas en el salario y prestac10nes sociales de los trabajadores miembros del STUANL. �;:/·' -~:;:;-: RECONOCIMIENTO AL PROFESOR JOEL MONTEMAYOR SOTO El actual Secretario de Trabajo del S. T .U.A.N .L. Profesor JoelMontemayor Soto, recibió el pasado día 30 de Junio en la Cd. de M~xico, la medalla de oro al Mé~to Docente. Dicha presea le fue proporcionada por el Sub-Secretano de Educac1on, Lic. Olag Fuentes a nombre de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas, por ser el maestro del alumno ganador del primer concurso Nacional de habilidades matemáticas. El Profesor Montemayor es maestro de tiempo completo en la Preparatoria# 7 de la UANL y es miembro del actual Comité Ejecutivo del S.T.U.A.N.L. desempeñando el cargo de Secretario de Trabajo; fué también Secretario de Pensiones y Jubilaciones Y_ de Promoción Cultural y Artística en Comités anteriores y Presidente Secciona! de la Sección # 23. El alumno ganador del concurso, Jesús Alberto Calderón Güemez, es discípulo del Profesor Montemayor en Latin American School ofMonterrey donde labora desde los inicios de la misma. Con 30 años de experiencia en el Magisterio, es actualmente Director de la Escuela Secundaria Nocturna para Trabajadores"Diego Rivera" en la Cd. de Monterrey. Cabe señalar que en la labor docente, el Profesor Montemayor ha destacado llevando a sus alumnos durante 11 años consecutivos a ganar el primer lugar a nivel Estatal. Por todo lo anterior, el Comité Ejecutivo del S.T..U.A.N.L. 1991 - 1994, hace un reconocimiento al Profesor Joel Montemayor Soto por su destacada labor en el trabaJO docente, en el cual estamos seguros, mantendrá siempre su espíritu tenaz para seguir adelante con su labor en beneficio de la Educación. POSADA NAVIDEÑA PARA LOS HIJOS DE LOS TRABAJADORES SINDICALIZADOS '.~ú--~%t LA Septiembre de 1993 Estanislao Rodriguez Luna La Posada Navideñ.a para los hijos de los trabajadores se llevará a cabo el próximo 19 de Diciembre de 1993. En un evento programado en la Monumental Plaza de Toros Monterrey que dará inició a las 10:00 de la mañ.ana, el Comité Ejecutivo celebrará a todos los hijos de los trabajadores sindicalizados. El espectáculo programado estará a cargo de los Enanitos Toreros quienes se espera sea del gusto de los asistentes. Para el acceso al evento se dará un pase por familia, que serán entregados por el presidente secciona! de tu dependencia. CANASTILLA PARA MADRES TRABAJADORAS SINDICALIZADAS. La lista de las trabajadoras sindicalizadas que se incluye es la relación de madres que recibieron su paquete de canastilla durante el mes de Mayo - Agosto de 1993. Preparatoria # 4 (Linares) 1.- Hilda Emestina Méndez Munguia Hospital Universitario 2.- Aída Acosta Cortés 3.- Maria Guadalupe Chavarría Garcia 4.- Juanita Padilla Salazar 5. - Guadalupe Alcantar Hemández 6.- Ma. del Rosario Gzz Gzz. 7.- Rosa Nelly Tamez Ramos 8.- Silvia Margarita Aguilar Castillo 9.- Bertha Alicia Torres Silva 10.- Graciela !barra Silva 11.-Adriana Villarreal Faz 12.- Rebeca Ema Arroyave González 13.- Maria Luisa Perales López 14.- Ma. Magdalena Omelas Castañeda 15.- Isabel del Carmen Sáenz Tavera 16.-Nora Jmelda Ramirez Eguia 17.- Ma. Josefa Ortiz Castañeda 18.-Rebeca Guevara Contreras 19.-Ana Isabel Arévalo Torres 20.- Laura Al varado Leyva 21.- Norbertha Laura Pedraza Obregón 22.- Dolores Carmen Esquive! Escobedo 23.- Lourdes Bernardette Gaspar Guerrero 24.- Luz Natalia Berrún Castañón 25.- Graciela Reyes Figueroa 26.- Norma Myriam González Salazar 27.- Nora Alicia Olvera Verdín 28.- Martha Ramirez Aguirre 29.- Ma. Margarita Mata González 30.- Ma. de los Angeles Gzz Puente 31.- Ma. de Jesús Gzz García 32.- Ma. Magdalena Gzz. Navarro 33.- Josefina Rendón Gallegos 34.- Patricia Sánchez Herrera 35.- Martha Guerrero Olazarán 36.- Linda Angélica Osario Castillo 37.- Maricela González Hernández 38.- Ruth Carolina Betancourt Gzz. 39.-Amelia Graciela Martinez de la Peña 40.- Nancy Margarita Cantú Warden 41 .- Norma Leticia Sánchez Reyes 42.- Ma. Cristina Martinez Garza 43.- Marina Mtz. Gzz. 44.- Narcedalia Carnarena Benavides 45.- Ma. del Rosario González Barríentos 46.-Ma. Teresa Lozano Chávez 47.- Ma. Mercedes Hernández Valdez 48.- Ma. del Rosario Fhres Gzz. Fac. de Agronomía Fac. de Agronomía Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de Agro11omía Hospital Universitario l.'reparatoria # 1 Hospital Universitario Rectoría Preparatoria # 2 Ese. Indust. Alvaro Obregón Preparatoria # 22 Fac. de Química Preparatoria # 9 Fac. de Odontología Hospiutl Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria # 20 Fac. de Medicina Ese. Técnica Médica Fac. de Salud Pública Hospital Universitario Fac. de Ciencias.Químicas Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de Enfermería Hospital Universitario Fac. de Comunicación Fac. de Química Rectoría Preparatoria # l Fac. de Medicina Preparatoria # 3 Hospital Universitario Fac. de Fllosofia y Letras Preparatoria # 15 Servicios Médicos Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario F.I.M.E. Rectoría Fac.de Filosofia y Letras Preparatoria # 15 Preparatoria # 7 49.- Adriana Garza González 50 .• Ma. Esther Treviño Holten 51.- Marcela Aydee Luna Treviño 52.- Claudia !sela Acevedo Leal 53.- Ma. de Lourdes Cantú Contreras 54." Ma. Esther Velázquez Alemán 55.- Julieta Apgélica Hdz. Rdz. 56,- Ma. Guadalupe Lara Alvarado 57.- Bertha Alicia HemAndez Estala 58.- Ma. de los Angeles Macias García 59.- Ma. Luisa Mtz. Sánchez 60.- Maricela Villarreal Alvarado 61.- Ma. Ofelia Piñeyro Garza 62.- Laura Adela Femández Sánchez 63.- Ma. Cecilia Aceves Hernández 64. - Yolanda Hernández Delgado 65.- Silvia Inés Aguilar Cisneros 66. - Sandra Patricia Moreno Romero e7.- Patricia Cristina Esquive! Ferriño 68.- Blasa Barrón Alfaro 69.- Lilia Carolina Guerrero de la Cruz 70.- Victoria Morán Dávila 71.- Sandra Luz Gaytán Garza 72.-Perla Margarita Covartubias Soto 73.-Ma. de LourdesRmz. Mtz. 74.- Nonna tmoa Pérez 75 .- Eloísa Pérez González 76.- Esenia lndra Sáenz López 77.- Noheml Lucero Torres 78.-Ma. Raquel Badillo Vázquez 79.- Ma. Trinidad Herrera Vázquez 80.- Ma. Cristina Aparicio Torres 81 .-Eclna Oralia Navarro Cortez 82.- Ma. del Refugio Ríos Aguilar 83.-Hermelinda Ramírez García 84.- Adela Medellin Aguillón 85.- Tamahara Campos Reyna 86.- Ma. Elena Zavala Arrnendáriz 87.-Flor Emrna Rosales Flores 88.· Lydia Guadalupe Taraco Reyes 89.- Laura Alicia Villegas Jasso 90.- Maria Concepción Garc!a Sifuentes 91.- Virginia Mendoza Carrízales 92.- Ma. del Rosario Martinez Hdz. 93.- Griselda Cantú Morales 94.- María Elena Ovalle Lópe;. 95.- Carolina Cerecero Reyes 96.- Marina Macias Mercado 97.- Laura Leticia Espinosa Ledezma Preparatoria # 22 Fac. de Ciencias Biológicas Fac. de Ciencias Químicas F.LM.E. Preparatoria # 7 Hospital Vniversltario Preparatoria # 22 Preparatoria# 23 Hospital Universitario Fac. de Psicología Preparatoria # 23 Preparatoria # 7 Hospital Universitario Preparatoria # 1 Preparatoria # 3 Preparatoria # 2 Fac. de Medicina Hospital Universitario Fac. de Química Hospital Universitario Preparatoria # 23 Rectoría Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria # 3 Servicios Médicos Servicios Médicos Preparatoria # 3 Hospital Universitario Hospital Universitario Fac. de Salud Pública Preparatoria # 16 Fac. de Filosofia y Letras Fac. de Odontolog!a Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Librería Universitaria Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Hospital Universitario Preparatoria # 7 Fac. Físico-Matemáticas Pablo Livas Hospital Universitario ·" Fac.'In&eó.ieria Civil ' ·'' ·· '- ·· (1 PRODUCTIVIDAD CON CALIDAD; UNA NECESIDAD! SI PERO CON MAYOR SALARIO. La implementación de un acuerdo a nivel MICRO Y MACROECONOMICO para implementar la productividad en nuestro país, México, no es nada fácil y menos si consideramos los grandes problemas teóricos y técnicos aunados a sus grandes implicaciones políticas, que en su concreción tienen que ser muy claras, equitativas y de gran responsabilidad, ya que de ello depende la orientación estratégica de los sectores fundamentales implicados: empresarios, gobierno y trabajadores. A medída que transcurre el tiempo, en estos momentos de gran dínamismo a nivel mundíal y regional , con la formación de bloques y desquebrajamiento de las fronteras comerciales , se plantea como una necesidad urgente el impulso e implementación seria y responsable de la filosofía de la productividad con calidad a riesgo de quedar desplazados de algunas áreas del mercado nacional o internacional. Sí bien es cierto, que sobre este terna de la productividad se ha hablado mucho durante los últimos años, la realidad es que en su implementación se ha avanzado muy poco y estamos desde mi punto de vista, aun muy lejos de generalizarlo y más aun de corrvertirlo en una necesidad, es decir que consigamos hacer de ello una forma de vida de todos los mexicanos. En este esfuerzo, tienen creo una gran responsabilidad principalmente quienes en los últimos tiempos están desempeñando puestos de dírección a nivel del sector privado, público, en las organizaciones sociales, en el sector manufacturero o de servicios . Para empezar hay que partir de la idea básica de que la gran mayoría de las empresas son de mucho interés para el sector empresarial como su fuente de ganancias, para el Estado como su fuente de ingresos via impuestos y para los trabajadores por ser su fuente de empleo. Es por eso fundamental para estos tres sectores que las empresas sean competitivas a través del aumento de la productividad y la calidad de los productos o servicios que generan o prestan. Urge pues que este trio busque el mayor consenso posible e incremente mucho más sus esfuerzos para la creación de un ambiente micro y macroeconómico más favorable para el impulso a la productividad con calidad. Ahora bien, cuál debe ser la posición de los trabajadores en esta iniciativa , indiscutiblemente que la de jugar un papel activo en el aumento de la productividad y la calidad, aspecto nada sencillo, pues para podercontnl,uir a ello hay que prepararse técnica, jurídica y políticamente para producir con calidad y poder negociar con inteligencia la parte que le conesponde de la productividad. Por otro lado, el primer paso que tienen que dar los empresarios es abandonar sus enfoques tayloristas atrasados de organización del trabajo y empezar a considerar a lós trabajadores como personas creativas, que la mano de obra es la inversión más importante de la empresa y a quien hay que retnlruir su esfuerzo, cubriendo sus expectativas. Con esto los empresarios no sólo lograrán que los trabajadores aporten su fuerza física, sino además su creatividad intelc:ctual, elemento fundamental para lograr altos niveles de calidad y eficiencia. • • Se tiende a compleJIZaT et proceso de producción. ENFOQUES DE ORGANIZACION DEL TRABAJO • "Encadenamiento" con proveedores y clienles • Investigación y desarrollo enfocados al proceso. r • Esporádíco análisis de la competencia. • Robotización indíscriminada de los procesos. NFOT (Nuevas Formas de Organización del Trabajo) (TOYOTISTAS) • Se considera al trabajador como fuerza física y como fuerza intelc:ctual creativa. • Se tiende a la formación de trabajadores polivalentes, multitareas. • Se propicia el trabajo en equipo. • Se estimula la participación creativa del trabajador, únicamente en asuntos técnicos, desde luego. • se orienta a la producción continua de pequeílos lotes, a través de celdas de manufactura'' (producción flexible). • El control de calidad .se efectúa a todo lo largo y ancho de la empresa, durante la realización de cada proceso. • Los responsables de la calidad son todos los trabajadores calidad total y cero defectos). • Cero inventarios a través del justo a tiempo. • El funcionamiento de la empresa se orienta bajo el principio de •'producir lo que se vende". · • El mismo operador realiza el mantenimiento de sus máquinas con un enfoque preventino ("mantenimiento total"). • Sistemas contables basados en las actividades, en "tiempo real" (Adivitty BuecS Col!). • Fémnas TayloriSlas. • Todo el esfucno para satisfa0cr al cliente. • Se considera al trabajador como fuerza física fundamentalmente. • Concepto amplio de productividad: mejora continua. • Se tiende 8 la especialización de los trabajadores. • Se tiende a simplificar el proceso de produ0ción. • Se propicia el trabajo individual. • Investigación y desarrollo orientados al diseilo de productos, pew no v desnrida el proceso. • Se inhfüe la participación del trabajador, exigiéndole sumisión ante los superiores. • Análisis competitivo (Benchmamng). • Se orienta a la producción de grandes lotes y por procesos. • El control de calidad se efectúa por inspección, al final de cada etapa del proceso de producción. • El único responsable de la calidad es el área de control de calidad. • Altos inventarios especulativos. • El funcionamiento de la empresa se orienta bajo el principio de: "Vende lo que se produce". • Mantenimiento correctivo o preventivo en el mejor de los casos. • Sistemas contables basados en estados financieros a posteriori (tradicional). • Poca comunicación con proveedores y clientes. •.•. -· • Todo el esfuerzo para producir más. • Robolización selectiva (los robols no son Dexi~)- Ante esta situación los trabajadores y sus organizaciones sindicales deben de acelerar la elaboración de su estrategia de productividad, analizandn los 11)(\mc:ntos las acciones y métodos más_ adecuados para negociar con la patronal las mejoras sa!ariaÍes y de cond!C1ones de trabaJo por el esfuerzo realizado para aumentar la productividad; y la calidad IDl~~ la caJ/3CÍtación técnica, jurídica y política de los trabajadores; presentar respuestasmtehgentes,eficacesyacordesconsusinteresesalmomentoenquesepresenten programas patronales de productividad; dado el deterioro :salarial que en los últimos IS afioshansufridolossalariosdelostrabajadores,sedebedeexigirlainmediatoimplementaci6n de un prognma de recuperación salarial a corto plazo; un manejo transparente de las relaciones productivas y una mayor información sobre el funcionamiento de la empresa ,que favorezcan los compromisos para aumentar la productividad con calidad. Sobre todo esto, hay que fortalecer la unidad interna de las organizaciones sindicales a través del impulso a la participación democrática de la base en la discusión y de los problemas fun_damentales que están afectando a los trabajadores y a sus organizaciones. Hay que meJorar mucho más el funcionamiento de los sindícatos. �lílllillllltl INAUGURACION DEL XXX TORNEO DE SCifBOL PARA TRABAJADORES SE LLEVO A CABO EN UN MARCO DE COMPANERISM<tCON MlJCHO ENTUSIASMO Y COLORIDO - GlJR . 'forneo .., RECONOCE STUANL APOYO ' DEL DR. SALAS FRAIRE GRAN AMBIENTE SE VIVIO DURANTE EL DESFILE DE INAUGURACION Y LA PREMIACION DEL TORNEO ANTERIOR El Comité Ejecutivo a través de la Comisión de Deportes invitó a todos los compañeros sindicalizados a la Ceremonia de inauguración del XXX Torneo de Softbol el pasado sábado 4 de Septiembre de 1993, la cual se llevó a cabo en un ambiente de gran cordialidad y mucho colorido con la participación de una gran cantidad de compañeros en el desfile de los equipos participantes . La inauguración fué hecha por el lng. Jesús Guzmán L. Secretario General del STUANL teniendo como invitados a diversas personalidades de la UANL. • Durante el pasado juego de estrellas celebrado en el Parque Hundido de Ciudad Universitaria, el Dr. Osear Salas Fraire recibió un reconocimiento por parte del Comité Ejecutivo 1991 - 1994. Dicho reconocimiento le fué entregado por el apoyo otorgado a los eventos deportivos organizados por la Comisión de Deportes del STUANL desde que éste se encuentra al frente de la Dirección General de Deportes de la Universidad. · �EL TLC EN EL MARCO DE LAS RELACIONES MEXICO ESTADOUNID:ENSES. José Reséndiz Balderas Las determinaciones geográficas obligan a México y a los Estados Unidos de Norteamérica a sostener estrechas relaciones de la más diversa índole; la cercana vecindad impone de manera natural la inevitable necesidad de que ambos países tomen en cuenta congresos respectivos, no se puso en práctica. El Tratado Bucareli se firmó en 1923, durante el gobierno de Alvaro Obregón, en un momento, en que éste necesitaba el reconocimiento diplomático, dada la forma de cómo esta circunstancia en el diseilo de sus políticas. llegara a la presidencia del país y la circunstancia de la convulsión revolucionaria que México estaba viviendo. Por otra parte, el gobierno norteamericano sentía i;ue estaban en A través de la historia nos podemos percatar como esas relaciones han quedado peligro sus intereses económicos debido a lo dispuesto en el Artículo 27 Constitudonal, plasmadas en numerosos tratados, los que de alguna manera arrojan luz de las circunstancias por lo que era urgente presionar al gobierno obregonista a fin de que se ignorara dicho histórico en que fueron firmados, así como de las intenciones que movieron a los precepto legal. gobernantes en tumo. Con esa tendencia pueden citarse entre otros, el de Guadalupe Hidalgo, el Mac-Lane-Ocampo y el de Bucareli. · Los compromisos a que llegó se reducen a tres siguientes puntos esenciales, aunque careciero1' de validez internacional, por no ser ratificados por los congresos El Tratado de Guadalupe Hidalgo, firmado en 1848, y que pomposamente se respectivos de ambos países: divulgaba como "Tratado de Paz, Amistad y Limites' ', puso fin a la guerra expansionista provocada por Estados Unidos. Un conflicto, a todas luces injusto, sustentado en la 1. - •'Los estadounidenses aceptaron que las propiedades agrícolas expropiadas se pagaran ambición norteamericana por extender sus dominios territoriales hacia el Sur. En dicho con bonos, en la inteligencia deque la superficie afectada no fuese mayor de 1755 hectáreas, Tratado México aceptaba perder los territorios de Nuevo México y Alta California, los que pues de lo contrario, el pago debía de hacerse al contado y de forma inmediata; junto con el territorio de Texas, perdido en 1845, representan más de la mitad del actual territorio mexicano. 2.- Se formarla una comisión que revisara las reclamaciones que se habían acumulado desde 1868, tratando por separado las que se hubieran originado durante la Revolución; El Tratado Mac Lane-Ocampo fue firmado en 1859; en él México se comprometía a ceder en perpetuidad a los Estados Unidos el libre tránsito por las siguientes vías: 3.- Con referencia al petróleo, los comisionados mexicanos aceptaron que el artículo 27 no era retroactivo en cuanto a la nacionalización de los hidrocarburos, siempre que los 1) "De uno a otro lado del mar, por el Istmo de Tehuantepec; • propietarios o arrendatarios hubieran efectuado antes de 1917 un " acto positivo" que 2) Desde Guaymas hasta Nogales, en Sonora; demostrara su propósito de buscar y extraer el combustible". 3) Desde Camargo y Matamoros por la vía Monterrey, hasta el Puerto de Mazatlán". Las negociaciones del TLC se realizan en un momento histórico muy diferente Para garantizar la efectividad de dichas concesiones, el gobierno mexicano se al de los tres comentados, no se vive una guerra civil ni se experimenta la dinámica comprometía a brindar seguridad y protección, haciendo uso de las fuerzas armadas si era inmediata de una lucha armada revolucionaria, así como tampoco se padece la zozobra necesario. Pero en caso de que dicho compromiso no se hiciera efectivo, el gobierno del reconocimiento diplomático internacional al gobierno establecido. Sólo se espera que norteamericano con el consentimiento o petición del mexicano podría emplear su fuerza las expectativas que se han generado por los más diversos voceros se conviertan en militar para garantizarlo, pero solamente con ese objetivo. realidades optimistas y no en frustadas aspiraciones de un pueblo que aspira a niveles superiores de desarrollo. También cabe aclarar que los comerciantes extranjeros que hicieran uso de las citadas rutas no pagarían contnl>uciones mayores que los mexicanos. La negociación del tratado en cuestión se realiza en un momento adverso política y económicamente para el gobierno de Juárez, quien estaba urgi~ del ~nocimiento diplomáticoydelaayudaestadounidenseparaenfrenlarcohpeispecttvasdeéxitolaguerra civil que libraba con los conservadores. Debido a que ninguno de los dos países wmp,ometidos sancionó el tratado en sus LA SECCION # S3 OTORGA RECONOCIMIENTO AL ING. JESUS T. GUZMAN Los trabajadores de la Sección # 53 del STUANL correspondientes a la Preparatoria # 23 mtrq¡aron un reconocimiento al lng. Jesús T. Guzmán L., por la labor desarrollada al frente de la Organización . La entrega de dicho reconocimiento fué hecha por el Sr. Emilio Grado Gámez Presidente seccional de la Preparatoria quien hizo llegar un mensaje de los miembros de la Sección al lng. Jesús Guzmán. En sus palabras , el Sr. Grado Gámez refiere la sensibilidad y la capacidad de diálogo y concertación que ha destacado en el líder del STUANL para sacar adelante la defensa de los intereses de los trabajadores universitarios; según el sentir de la base trabajadora de la Sección # 53. En la placa alusiva al reconocimiento, el personal docente, administrativo, técnico y de intendencia de la Preparatoria # 23 manifiesta que se otorga por la magnífica trayectoria y por el apoyo brindado a la Institución .por parte del Ing. Jesús T. GuzmánL. En su mensaje para finalizarlo, se refiere también un reconocimiento para todo el equipo de trabajo y particularmente al Secretario de Finanzas Lic. Héctor Canales Silerio y al Secretario de Previsión Social Lic. Armando Alejo Pineda por su disponibilidad y vocación de servicio. ,· 1 1 •, • l •-..J· J 1 SE PUBLICA FOLLETO PERSPECTIVA No. 3 CON EL TITULO PEDAGOGIA 93 La Secretaria de Prensa y Propaganda elaboró el Num. 3 del Cuaderno de Información Sindical del S.T.U.A.N.L. llamado PERSPECTNA. El contenido de ésta publicación refiere temas que fueron seleccionados de algunas ponencias del Congreso llamado Pedagogía 93. Dicbamuestradeponenciasestáencabezadaporalgunascomolasdenorninadas "ACTIVIDAD PEDAGOGICA Y CREATIVIDAD", " ENSEÑAR A APRENDER" y "PSICOLOGIA DE LA COMUNICACION", entre otras. En la elaboración del folleto colaboraron como siempre todo el personal de la Secretaria de Prensa y Propaganda encabezados por el titular el Lic. Jesús R. Guerra Chavero y en la selección del material participó el Lic. Ramiro Gonz.ález. Cabe señalar que la elaboración de dicho folleto forma parte del Proyecto Editorial realizado por la Secretaria de Prensa y Propaganda auspiciado por el Comité Ejecutivo encabezado por el lng. Jesús T. Guzmán Lowenberg. El número está disponible para quienes lo requieran en las oficinas del S.T.U.A.N.L. en la Secretaria referida, ene! horario de 8 dela mañana a 8 de la noche. LA LIC. ALICIA OLIVARES GARCIA HABLA SOBRE "PEDAGOGIA 93" La Lic. Alicia Olivares García maestra universitaria ele la Facultad de suficientes ya no lo son. Filosofía y Letras y de Medicina de la U.A.N.L. imparte la cátedra de didáctica En esta época, adquiere especial interés la educación de los adultos en el Postsgrado de dichas escuelas. y la formación y actualización de los docentes para estar a la altura de la Cuenta con maestría en Formación y Capacitación de Recursos calidad y la competitividad en un marco internacional. Humanos; es maestra jubilada como supervisora de Escuelas Secundarias del Sistema Estatal. Acudió al evento denominado Pedagogía 93 realizado en la ¿Lo que acaba de mencionar tiene relación con la necesidad de Habana Cuba en su calidad de representante por Nuevo León de la Asociación encontrar soluciones interdisciplinarias? de Educadores de Latinoamérica y el Caribe; actualmente es vicepresidente Construir un conocimiento interdisciplinario, significa consultar varias de la misma asociación en la zona norte de México. disciplinas para dar solución a un mismo problema, lo que significa también que se está haciendo una globalización del conocimiento, que se está ¿Qué antecedentes nos puede proporcionar del evento Pedagogía abordando el estudio de un problema desde diferentes dimensiones y de 93? manera conjunta. Es analizar el problema de una manera integral para dar Estos eventos se iniciaron en 1986; el segundo fue 4 años después y este soluciones del mismo tipo. último de 1993 fue el tercero. Se tiene planeado que el próximo sea a La tecnología esta dando soluciones también integradoras a través de principios de 1995. Como se ve se ha creído conveniente acortar el periodo, los procesos de automatización. Lo interdisciplinario es sin duda un elemento considerando lo dinámico de los cambios de nuestra realidad. que pertenece a este momento histórico del desarrollo pedagógico. Pedagogía 93 contó con una asistencia de 5,200 pedagogos de todos los países de América Latina y 200 de España que junto con los cubanos ¿Alguna consideración final que quiera hacer? sumarian alrededor de 7,000 maestros. Creemos que Pedagogía 93 fue un evento pedagógico relevante. Agradezco las facilidades que nos han brindado en el S.T.U.A.N.L. para ¿ Del estado de Nuevo León qué instituciones educativas difundir los temas abordados. Aprovecho por otra parte para poner a estuvieron representadas? disposición de los interesados el material que se tiene. Fueron maestros de varias preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Normal del Estado y de la Normal Superior; fundamentalmente había maestros de primaria, secundaria, jardín de niños, educación especial, maestros que están ubicados en programas específicos de la Secretaria, de Educación Pública. Había también maestros de instituciones educativas Un fenómeno que no podemos soslayar es- que vivimos un momento históricc caracterizado por una serie de cambios, en lo político-económico-socialparticulares. En total de Monterrey asistimos aproximadamente 120 cultural-moral y religioso, un momento que afecta directamente lo existencia! e.el educadores. hombre y de la rociedad. MENSAJE DE LA COMISION DE CAPACITACION A LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS ¿Qué nos pllede comentar sobre los temas desarroll~dos? Los temas abordados fueron muy numerosos, estimo en 940 las ponencias presentadas muchas de ellas son aportaciones realmente valiosas para el estudio de la problemática educativa de nuestros países. Es de destacarse que la mesa de trabajo donde se abordó el tema "desarrollo de las habilidades del pensamiento y la creatividad", resultó insuficiente de tal manera que fue necesario un local especial fuera del palacio de Convenciones. Se entiende la aceptación que tuvo este tema pues es un espacio pedagógico que se esta trabajando muchisímo en este momento, en que la computación, la robótica y la electrónica, requiere del desarrollo de ciertas habilidades del aparato del pensamiento que han estado muy dejadas de lado, con todo lo que se ha manejado en los sistemas educativos actuales ya que estamos ligados estrechamente al modelo de la tecnología educativa conductista, detalle orientado hacia la atomización de contenidos. Se dejo pues poco espacio para el desarrollo del pensamiento abstracto. Esta carencia hizo que el tema, por su actualidad encontrara gran aceptación. ¿ Porqué afirman los impulsores del desarrollo de las habilidades del pensamiento que incluso los profesionistas pueden quedar en situación de analfabetas funcionales? En cierta forma tienen razón los que afirman eso , pues para echar mano de los avances de la ciencia y la tecnología moderna se requiere del desarrollo del pensamiento abstracto, global; el profesional efectivamente, puede quedar obsoleto en su manera de afrontar la nueva problemática y en unos cuantos años puede convertirse, de no actualizarse en una analfabeta funcional pues conocimientos y habilidades que en su momento fueron Por otro lado, los tiempos que estamos vivendo hoy dia, son tiempos de trabajo intenso, de apoyo y colaboración conjunta que nos permiten transforruar nuestra crisis actual en una oportunidad,de crecimiento y renovación. Una de las estrategias prioritarias para el logro del objetivo anterior debe ser aquella que contemple la necesidad de capacitamos -formarnos lograr la cultura necesaria porque no podemos ser competitivos si no somos los universitarios conscientes del contexto mundial - nacional qúe actualmente vivimos; si no cambiamos nuestros sistemas de tal manera que se propicie un clima de oportunidades para ir formando los hombres del futuro -los hombres trañsformadores -creativos de alta calidad humana y así, puedan ser realmente los protagonistade la competitividad a la que nuestro país se enfrenta. La ComisiónmixtadeCapacitacióny Desarrollo dela U.AN.L. , consciente de esta realidad promueve semestralmente cursos de capacitación dirigidos al personal administrativo, técnico e intendencia, encaminados a ir formando en cada uno de ellos una cultura respecto a la urgente necesidad de ir preparándose como personas, como el trabajador que nuestra Universidad necesita para enfrentar el futuro es decir, el siglo XXI. En este sentido, creemos que podemos ascender por el camino de la competividad ya que ser competitivos exige que consideremos la calidad y productividad como valores corporativos y medidas de trabajo y desempeilo en nuestra Organización. La Comisión Mixta de Capacitación y Desarrollo de la U.A.N.L. , te invita a ti universitario a que sigas capacitandote en las diferentes áreas que el programa semestre a semestre ofrece y no olvides que calidad es capacitarte hoy y siempre pues como personas, la necesitamos para vivir con más coherencia a los grandes cambios que el mundo nos presenta y, que por lo mismo, se necesitan hombres cambiantes que transformen la presente realidad y la aoliquen a su cotidianidad. �ENTREGA PREVISION SOCIAL AYUDA A TRABAJADORES ~ ..o Durante el presente año, la Secretaria de Previsión Social cuyo titular es el Lic. Armando Alejo Pineda ha dado trámite a la prestación de Ayuda para gastos de Funeral y a la entrega del pago del Fondo de Auxilio a los familiares de los compañeros fallecidos. J DEPENDENCIA 1.- Osear Salinas Rubio 2.- Arturo Castillo Arenas . 3.- Ernestina Baez Alvarado 4.- Ricardo Vázquez Narro 5.- Juan A. Nájera Hernández 6.- Teodoro Tenorio Macías 7.- Héctor M. Lozano Flores 8.- Manuel Villarreal Flores 9.- Humberto Garza Melcbor 10.- Lic. Juan M. Villarreal 11.- Ma. Ernestina Medina G. 12.- Manuel Martínez Dueñez 13.- Gonzalo Cerda Perez 14.- Ernestina Hasting G. 15.- Lic. Osear Loza Tavera 16.- Miguel Ambriz Ceja 17.- Ing. Everardo González V. 18.- Daniel Villanueva Méndez 19.- Pablo Carrizales Alejo 20.- José Gómez Anguiano 21.- ,Josefina Tijerina Zuñiga 22.- Sr. Virgílio Castillo 23.- Sr. Víctor M. Saucedo Arreola 24.- Sr. Eulogio Acosta Rdz. · 25.- Sra. Martha L. Bustos Marines 26.- Sr. Rolando E. de León Salazar 27.- Dr. Osear Sepúlveda Gómez 28.- Raymundo Villarreal Saucedo 29.- Maria Guerrero Silva 30.- Fernando Medina Vázquez 31.- Pascuala Fernández Román 32.- José García Martínez Fac. de Derecho Hospital Universitario Hospital Universitario Jubilado Audiovisual Jubilado Química Jubilado Jubilado Pablo Livas Hospital Universitario Jubilado · Jubilado Hospital Universitario Psicología · Jubilado Jubilado Jubilado Jubilado Jubilado Agronomía Arquitectura Prepa # 15 Construcción Medicina Jubilado Salud Pública C. Químicas Jubilado Construcción Jubilado Jubilado NOMBRE DEL FAMILIAR Y PARENTESCO 1.- José Guadalupe Santos Huerta 2.- Pedro Cervante Tovar 3.- Marco A. Venegas 4.- Alfonso Rodriguez Martinez 5.- César Cervantes Torres 6.- Genaro Infante García 7.- Rufino Méndez Villanueva 8.- Antonio S. Facundo Hernández 9.- Rosendo Alvarez Espinoza 10.- María Esther Martinez Barraza 11.- Antonio Segoviano Martínez 12.- Paula Juárez Pitones 13.- León López Hernández 14.- María Teresa González Martinez 15.- Norma Martínez Hernández 16.- Josefma Villarreal Mata 17.- Francisco Guajarrlo Castro Beatriz Ríos de Santos (Esposa) María Ernestina Medina G. (Esposa) Germán E. Venegas Martínez (Hijo) Maria del Refugio Martínez (Esposa) Manuela Celaya Alfaro {Esposa) Rosalba Moreno Martínez (Esposa) Santa Barajas Ramírez (Esposa) Maria Dolores Facundo García (Hijo) María de los Angeles Treviño (Esposa) Cirilo Loera Martínez (Esposo) Producto Obito Fetal (Hijo) Paulino Serna Flores (Esposo) María Frailán Rivera (Esposa) Ricardo Garza González (Hijo) Juan Antonio Méndez Treviño (Esposo) Gerardo Sánchez Montañez (Esposo) Luis Guajardo Encina (Hijo) '"1 l"'d o ~ t) trj 3o o. (1) o ~ o O• -· oI» t:I ...... o."' .... ~ s o· ..> ~ (") ..~ ~ o e= ~ ""'3 ~ 00 ¡ IC '"""' IC ~o .... ~ • :... ! •• ¡ f ~ I 7>•1\;.,~1""'.C-"-] "Jt:• ..... (1) ...... t:I ~ g...... (1) (/l s (/l ~ o o e¡ o. (1) o"' (/l Cll O. .g ~ 1.1 ., ,'1 ~ d :-e r:.ri . o00 ~ tfj ~ > si ~ ;:t. "' .~ o::;.· (1) .,, "' O 5; o t:I 8''< .Sf e-:"' zo q (1) (1) (/l S.§ ~ª (1) '"1 (1) • o • '< ¡;;;' o-· on ~-§ (1) • sO" o-~cil (1) t:I o. t:I C1> n -\O~e¡ o. ~ o. (1) cil \O "' ~ c:i 1 ~ (1) !: f.Ñ ,,.. ~ a= (1) ~ ~- n ~ (1) ¡;t t:I ~ 00~ ~ ~ (1) "O ~On =~~ (/l (/l ~~~ 00 O· t:I ao~ "'-· trj ' i ~ -<> -· ..e i::: (1) ~~~ n ..o '"1 ~~; ~-o = 1 ~ ! =d .... (/l "O a:t:= >""'3 ñ t-4 ~~z z(")~ so "O.~. . (/l n ~~º 5 ª-~ ~ d trj ~ [§ ~ z c:i (1) 00 00 c:i -· O" "' ~ ..> NOMBRE DEL TRABAJADOR "' "O ~ También, se ha entregado a los trabajadores que han tenido la desgracia de perder algún familiar, la ayuda de gastos de funeral. A continuación, se publica una relación de trabajadores y familiares fallecidos hasta el pasado mes de Octubre de 1993. NOMBRE DEL TRABAJADOR ...... ~ 1-1 ~ ~ 1-1 o z �ELCOMITE EJECUTIVO 1991 - 1994 DELSTUANL ~ - ....-,,--~ ·-o- ... ! POR ESTE MEDIO ENVIA UN SALUDO FRATERNAL A TODOS LOS TRABAJADORES UNNERSITARIOS EN ESTA EPOCA NAVIDEÑA, DESEANDOLES UNA "t / \ . ~.... · <,I~ · ... . . 1 ,. . FELIZ NAVIDAD Y UN AÑO NUEVO PLENO E ICHA Y PROSPERIDAD . .. ~n;.;,_~, JuoDEJES FOLIO •1 ·2• FECHA IIIERCOLES IS DE DICIEIIBRE 2811 · 4888 JUMS 16 DE DICIEMBRE 4811 · EN ADEUlffl VIERNES 17 DE DICIOIBRE • WGAR: GIMNASIO DE FIIIE HORARIO: DE 10:00 AN A 6:30 PM fSPllfflSA # 1330 EKT VL TA Y PUHFI ID I Z fü LilillllID :rrr, ~ rn [!))film:11Il mm3 ua~a~mrnm~ 341·53·31 341·S3·5Z 341-31·• ~ imll 341·14·74 345 · ■ ·14 344·77·02 COMl11! EJJ!ct..m'\.'O 111111 • l9f4 ~ RE1.AGADOS SABADO 18 DE DICIEMBRE CO/IIITT EJlCUTl'ro 1991 - 1993 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1993 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1993, Año 3, No 9, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1993 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016590 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comisión de Capacitación Conquistas contractuales Joel Montemayor Soto Juguetes Útiles escolares https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/358/14637/REVITALIZADOR_EL._1994._Vol.3._No._10._Febrero._0002016593.ocr.pdf efe2f881e75071158f3022edf633028b PDF Text Text 1964 EDICION DE ANIVERSARIO 1994 · ~i::,&L REVITALIZADOR ORGANO INFORMATIVO DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA U. A. N. L. AÑO III No. 10 MONTERREY, N. L FEBRERO DE 1994 ¡ DESPUESDE30ANOS ... CULMINAMOS UN ANHELO! Al estarcercalacelcbracióndel30 Anivenario, el pasado día 11 de Enero ElgobcrnadordelEstadoensumensaje,refirióqueesysesienteuniversitario, del presente, pasará a la historia del STIJANL por haber sido inaugurado por lo que al aceptar una chamarra conmemorativa del 30 Aniversario del oficialmentelasedesindicalporelGobemadordelEstadoLic. SócratesRizzo STIJANL, dijo "traerla siempre puesta" Por su parte el rector de la UANL agradeció el apoyo brindado por el García. En punto de las 8:00 de la noche el Lic. Sócrates Rizzo García reali7.ó el GobiernodelEstadoparalaadquisicióndelinrnueble,haciendorealidadelsuei\o tradicional corte del listón acompañado por el Rector de la UANL Lic. Manuel que desde hace 30 ai\os, los trabajadores universitarios contaran con un edificio' Silos Martínez y el Secretario General del STIJANL lng. Jesús T. Guzmán apropiado para recibir atención de su Sindicato. Lowcnbag. El lng. JeúT. GuzmínLowenbergporsu parte, agradeció la disponibilidad Anaela;:: enciadelosintegrantesdelComitéEjecutivoylosPresidentes queofiecieronlasAutoridadesparalacompradeledificioquefuéadquiridopor Seccionalesdel STIJANL, el Ejecutivo del Estado develó la placa alusivaal acto la donación hecha por el Gobierno del Estado y la Rectoría de la UANL. teniendocomotestigoall.ic. Silosyallng. Guzmán. Conesto, seaistalimelanhelodetenerunedificiopropioquesetraduceen En el acto estuvieron presentes, diwnosDirecton:sdeEscuelas, Facultades patJ imoaio de la Organiz.ación en el marco del 30 Aniversario del STIJANL, y Deputamealos de la Universidad, lo cual le dió al evento una relevancia aniversario que se celebrará el 5 de Febrero de 1994. tJi 1>"'2- •• - --- �1964 EDICION DE ANIVERSARIO 1994 ~ ---~ 1-----------------------------.1 Er,;eEVITALIZADOR. ~----- -~ PAGINA 2 ~ su ejercicio, logros de histórica importancia que prestigian nuestra institución, empero, ésta fue una jornada ardua, interesante y humana que proporcionó satisfacciones a todos los miembros del Comité porque nos enseñó a disfrutar plenamente el privilegio de servir, nos permitió convivir y conocer problemáticas diversas en todos los niveles, casos interesantes todos, quizá por su carácter muy humano aunado a su deseo de comprensión y solución de sus protagonistas. Buscamos ayudar en todos los casos, respaldar y resolver situaciones honestas, justas de toda índole en beneficio de nuestros agremiados. Buscamos en todo momento hablar con la verdad y contactarlos de manera inteligente y sencilla, nuestra postura siempre fue real,fidedigna, honesta; rechazamos en todo momento la demagogia yla arrogancia; a todos nuestros compañeros les recibimos siempre con el mismo espíritu de servicio con que iniciamos, les apoyamos, les orientamos en sus inquietudes y sobre todo, lestratamos con dignidad, sin importar su rango como debe significárselas a los trabajadores dela Universidad Autónoma de Nuevo León. Parece ser que este renglón fue desarrollado con gran comedimiento yéxito pues en este trienio las relaciones interpersonales fueron objeto de profunda atención. Hoy nos toca entregar ala ComunidadUniversitarialos resultados de estos tres años de gestión; hubo tranquilidad, hubo paz que nos permitió actuar con displicencia en labúsquedade mejores alternativas en beneficio ( EL REVITALIZADOR ] G R A C I A COMITE EJECUTIVO .DEL STUANL Periodo 1991 -1994 ING. JESUS GUZMAN LOWENBERG Secretario General LIC. JESUS R. GUERRA CHAVERO Srio. de Prensa y Propaganda Comisión Editorial REDACCION Lic. AdrianaLombardo Coronado José Luis Almanza Rangel Esperamos la colaboración de todos nuestros agremiados en l• elaboración de este Periódico. Para tal efecto enviar sus sugerencias o partícipaciones a.. las oficina., del STIJANL ubicadas en Eapinoza # 1330 cnttc. Porfirio Díaz y Vallarta, Momerrey, N. L. México. JE s US EN MARCHA LA REVISION DEL CONTRATOCOLECTIVOPARA1994. ÍDl Ipasado vi emes 17 de Diciembre de 1993 L=:J se llevó a cabo, la reunión extraordinaria de la XXIX Asamblea General Representativa donde se aprobó el Pliego de Peticiones que.se llevarí.alaRectorla.paralarevisiónde!Contrato Cclectiv~jVJ.ffiO¿ ~ -:¡. i 1964 - EDICION DE ANIVERSARIO 1994 _,.___ __ ]1----·---------------------i(~_P._I\_GIN_A_3- - fvl 1pasado 5 de Enero de 1994, se llevó a cabo la inscripción de la Planilla G u Z MAN LO W EN BE R G XXIX ASAMBLEA GENERAL REPRESENTATIVA EXTRAORDINARIA DIRECTORIO Los artículos que aparecen firmados en este Periódico son responsabilidad del autor. s. .r· INSCRIPCION DE LA PLANILLA AZUL Y ORO de nuestros compañeros; dejamos una Organización saneada en el ámbito económico, con edificio propio que fue la consolidación de un vi~jo sueño de los universitarios; también, se sentaron las bases para una política de • prestaciones sociales más expedita y sustancial; el apoyo irrestricto a las actividades detipo socio -cultural y deportivo nuestro enfásis fue positivo y determinante en beneficio de los agremiados. En cuanto a las relaciones obrero - patronal delimitada en nuestro Contrato Colectivo de rrabajo pusimos todo nuestro empeño y fuimos ala mesa de las negociaciones rodeados de nuestros mejores elementos que no se arredraran y lucharan en todo momento buscando que prevaleciera la equidad y lajusticia dentro de las posibilidades legales, intentando siempre fotalecer el gremio, hacerlo más competitivo, darle solvencia moral y dignificarlo económicamente. Dentro de la paz social que se vive en N.L. creemos que hicimos el mejor de los esfuerzos y pudimos sentar las bases para un futuro promisorio más generoso paralos trabajadores de laU.AN.L. Vaya mi reconocimiento y mi afecto para mis amigos y compañeros Secretarios, Seccionales y del Comité Ejecutivo, quienes demostraron capacidad y espíritu de servicio y juntos afrontamos victorias y derrotas en esta exitante y reconfortable aventura sindical que hemos concluído. M U C H AS . · ·- .- ( EL~ALIZADOR EDITORIAL íT7 legamos al final de un trienio sindical que tuvo aspectos relevantes en 'll-" ~- Enpuntodelas9: horas, se instaló Asamblea para llevar cabo los trabajos; ahi aprobó que fue presentado ante 1 Autoridades el Pli Petitorio, así seacord · emplazamiento a hue por parte de lo trabajadores a Universidad en caso noresponderdeacue a las ex:pectativ esperadas. Las pláticas llevarán a cabo entre las partes para negociar 1 intereses que con_vengana los trabajadores y el diaS Febrero serán los Delegados que asistan a la Asamblea quienes decidan el estallamiento dela hu o la aceptación de los ofrecimientos de la Rectoría. ~ Azul y Oro que participa en el proceso eleccionario para los cambios del ComitéEjecutivoyComisionesEspecialesqueregiránduranteelperíodo 1994 -1997. La Planilla encabezada por el Lic. José Cristóbal Femández Quiroga para la Secretaria General fué registrada a las 5 :30 p.m. con el apoyo de un gran número desimpatizantes que hicieron acto de presencia en el patio del edificio sindical. Ante la presencia del Presidente de la Comisión Electoral, el actual Secretario General del STUANL, lng. Jesús T. Guzmán L. se presentó la papelería necesaria con má~ de 3,000 firmas de apoyo ala candidatura del Lic. FemándezQuiroga. Al cierre de la inscripción, el virtual candidato a la Secretaria dirigió un mensaje a sus simpati7.:111tes exhortándolos ala Unidad y el Trabajo Sindical para beneficio del gremio. Al llegar la fecha del cierre del registro para las Planillas, solamente se había inscrito la candidatura antes mencionada, por lo que llevará a cabo su campaña proselitista en base a los Estatutos que rigen al STUANL. La votación se llevará a cabo el día 3 de Febrero en las Secciones que se encuentran fuera del área metropolitana, y el día 4 para las secciones locales. El Comité de Vigilancia Electoral está formado porelPresidentelng. Jesús Guzmán Lowenberg, el Secretario Lic. JoséReséndizBalderas y los vocales Q.B.P. ServandoSantosElizondo,Lic. FranciscoJ. Vigilyellng. JuanJoséLee Morales. TRAYECTORIA DEL LIC. JOSE C. FERNANDEZ QUIROGA. razón, y sin duda que las bases no dudarán en darle su apoyo en las próximas elecciones que culminarán con la toma de protesta del nuevo Comité Ejecutivo del sindicato en la XXX Asamblea General Representativa el 5 de Febrero de 1994. l"n]istinguido siempre por su constancia y lealtad a nuestra ~institución el Lic. JoséFernández Quiroga,hasido objeto de una distinción muy merecida: su nominación como candidato a Secretario General del STUANL. Hombre entregado a las causas de los trabajadores, el Lic. Ferp,ándezQ¡progahasipo un bastión importante en las estructuras ljuddicasqneseroanejaueolarelaciónS.WANL-UANL;poresa El Lic. "Pepe" como muchos le conocen y dicen, ha formado parte en muchas situaciones históricas de nuestro gremio: formó parte de la Comisión Elaboradora del Primer Contrato Colectivo de Trabajo, participó en la elaboración del Tabulador General de Puestos y Salarios que rigen ala Universidad, baluarte en la asesoría jurídica de los trabajadores.actuación destacada en el Estudio de la Situación del Costo de lásPensiones por Jubilación,Incapacidad,Viudezyürfandad,representante del STUANL ante la Junta de Conciliación y Arbitraje en el proceso de revisión anual del Contrato Colectivo de Trabajo. Todo lo anterior, demuestra ·que el profesionalismo y la calidad moral del Lic: Femández Quiroga estará siempre para servir en la defensa de las conquistas que los trabajadores consideran como suyas, y que de ser así, hará un buen papel como dirigente de nuestro sindicato, denuestraoreani:ración, del sTúA'Nt/ ·'·-'"., �1 -,'-_-ª_-_PAi:G-IN_A:•:::•J1-1_964 ____E_n_1_c_1_o_N_D_E_ANIVE ___RSARI ___o___1_994 _ _;(a·-~-v-rrAL_IZA_oo_a~) EN ESTE PERIODO RESURGE NUESTRO PERIODICO OFICIAL "EL REVITALIZADOR" na de las tareas más importantes de una organización sindical es mantenerse en constante comunicación con sus agremiados, es decir, que los diversos elementos que componen la institución, en este caso sindical, tengan conocimiento delos pasos que ésta da paralograr llevar adelante las diversas tareas que le son solicitadas. Al principio de la gestión 109; - 1994, y sin contar con los medios adecuados, se pudo sacar adelante la tarea antes mencionada, ahí nace precisamente ''El Revitalizador" de la necesidad de los compañeros de ser informado,, de ser tomados en cuenta, de contar con un medio que se constituya en historia Y memoria de la organización y c!e dejar un testimonio escrito del quehar..er diario de un sindicato, el nuestro, el STUANL. Actualmente se cuenta con un equipo computarizado que ayuda enla captura y formatación del periódico. quedando solamente la impresión a cargo de una U APORTACION A LA CULTURA SINDICAL ITl igada a los trabajos del quehacer sindical, la cultura es un tema que no se LJ puede eliminar del contexto estructural de una orgaruzac1ón como el . ' -(a-~-vrr--~1ZADO-•-R];-1_964 ____E_n_1c_1_o_N_D_E_ANIVE ___RSARI ___o ___1_994------=~~ ,--1-P.->\G_IN_A_s_ _ DIA DE LA ENFERMERA El Comité Ejecutivo 1991 - 1994 organizó un baile el pasado 6 de Enero de 1994, en el Centro Social SUTERM para celebrar el Día de la Enfermera empresa que cobra sus honorarios por ello. La difusión de la cultura sindical, así como del conocimiento en general, es área que requiere deun esfuerzo constante, todo esto por que es necesario el trabajador conozca todos los derechos y obligaciones que tiene en relación su trabajo, tal ese! caso dela publicacion delos Estatutos y Reglamentos de Trabajadores de la UANL. Mención sobresaliente merecen los compañeros que estos tres ailos colaborado con distintos artículos que han enriquecido el contenido de nu periódico, las puertas están abiertas para que sigan ayudando y de ese m seguir conservando el testimonio delo que realiza el STUANL. Se tomarán nuevos bríos.se aceptarán nuevos retos y sólo los daremos conocer si se tiene ''El Revitalizador'' arma eficiente para estas luchas. POSADA NAVIDEÑA PARA LOS HIJOS DE LOS TRABAJADORES SINDICALIZADOS. El pasado 19 de Diciembre de 1993, se realizó el festejo tradicional celebrar a todas las familias universitarias con motivo delas fiestas navid STIJANL. Una muestra de lo realizado en este aspecto lo constituye el Cuaderno de EleventotuvolugarenlaPlazaMonumentalapartirdelas 10:00horas; Información Sindical "PERSPECTIVA'', quesinrespetarfronterasnillmitesque famili•sempezaronallegardesdetempranahorayalosprimerosniñosy · lo censuraran, expuso temas de interes sindical, educativo y general. les hizo entrega de un regalo y una bolsita de dulces. PERSPECTIVA forma parte de un proyecto creado por la Secretaria de El ambiente estuvo muy animado ya que fue del agrado del público y Prensa para hacer llegar a los trabajadores tanto un periódico institucional, como divirtieron mucho con las imitaciones de los diferentes artistas como el Cha materiales y lecturas de temática variada; dicho plan hadado vidaadiezperiódicos, Ana Gabriel, VicenteFernández, laIndia Maria, entreotrosporciertoesta · · tres importantes números del Cuaderno Sindical y además las publicaciones de otros divirtió mucho al público con sus chistes. libros como "El Erotismo de Reyes" del joven Eloy Garza Goru:ález. El show de los Enanitos Toreros causó risas y mucha diversión entre Por tanto, están sentadas las bases para que nuestra organización continúe en la publicación de obras y materiales para los compaileros que les guste la lectura Y asístentes. la información de las acciones hechas por nuestro sindicato. Al finalizar el espectáculo se hizo la rifa del sorteo de diferentes regalos. El Lic. Alfredo Gracia Vicente, gran estudioso de los libros y critico literario Ellng.JesúsT. Guzmánemitióunmensajeparatodaslaspersonaspr llamó "entusiasta y generoso" al esfuerzo hecho por el STIJANL para dar a conocer estas obras y además agregó finalmente: '' deben tener siempre presente deseándoles una feliz navidad yun próspero año nuevo. que estas publicaciones y señes honran al Sindicato y benefician a la cultura del El evento estuvo coordinado por la SritaLilia SalasOrtiz, responsable de Estado''. Secretaria de Promoción Cultural y Artística. Eleventocomenzóalas8:00delanocheyestuvoamenizadoporel grupoJ.L.B.yCompañíaquienconsusrítmicasmelodíashicieronquela concurrencia se levantara de sus asientos y se dispusiera a bailar. A mitad del baile el Ing. Jesús T. Guzmán Lowenberg, Secretario General del STUANL felicitó a todas las Enfermeras por su día y por su dedicación y esfuerzo en su trabajo. El ambiente estaba muy agradable, toeas las enfermeras yenfermeros disfrutarondelbaileyaqueaprovecharonparaconvivirconsuscompañeros. El evento que estaba programado para terminar a las 12 :00 de la noche se extendió debido a que los asistentes se mostraban contentos y eufóricos; una hora más las enfenneras siguieron disfrutando del baile junto con sus •compailantes. SOBRE "LOS DEPORTES Un renglón muy importante en la actividad de nuestro Sindic•to, lo constituye el deporte, en ese sentido, se desplegó gran actividad, llegando a la meta de cumplir con la totalidad de los compromisos adquiridos en la organización de las diferentes disciplinas; como el softbol, futbol y volibol. El Ing. Margarito Segura, Jefe de la Comisión de Deportes, apoyado por el Lic. Albertó Flores, aportaron su valiosísima experiencia en este ramo para que todos los eventos se realizaran en forma exitosa; también cabe destacar la ayuda que se recibió de las autoridades de la UANL, como el C. Rector Lic. Manuel SilosMartínez, el Dr. Osear Salas Fraire y el Dr. ReyesTamézGuerra. El STUANL continua con la linea de proporcionar al trabajador espacios para su esparcimiento y distracción, lo cual le permite seguir en elrumbocorrectoydecorresponderalasespectativasquelostrabajadores asiduos al deporte depositan en la organización misma. Es de reconocerse además, el entusiasmo que los trabajadores ponen paralarealizacióndeestasactividades,porquesiaumentasuinterés, su participación; ello acrecentará más el compromiso de la institución y afianzará más latradición del deporte entre lafuerzalaboral universitaria. CREDENCIAL PARA LA VILLA CAMPESTRE Gran respuesta ha tenido la implementación de una credencial para tener acceso a nuestra Villa Campestre, la prueba de ello es que casi la totalidad de los compañeros ya cuentan condicho gafete y no tuvieron ningún contratiempo para adquirirla. Esta actividad se inició en Marzo de 1993 y·para ello, se adquirió un equipo profesional para tornar las fotografías y así asegurar que la calidad de las fotos como del documento fueran delo mejor, el tiempo promedio entre 1• toma de la foto y la entrega de la credencial fué de 5 minutos. Esteesfuerzoevitaráquelasinstalacionesdenuestra Vtllaseanutilizadasporgente extrailayquedeestemodo,existaconfianzaentrelosagremiadosparaqueacudancon sus familias a visitar este centro recreativo a pasar algunos ratos agradables. Invitarnosaloscompañerosacuidaryconservarenbuenestadoestelugar,porqÚe esnuestro,nuestropatrimonioyeldenuestrasramilias. 1 l ____________:____ ____ ~d L____ ' 1 �- - - - - . . 1964 EDICION DE ANIVERSARIO 1994 _,.._ _ __ PAGINA 6 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - t El,íeEVITALIZADOR ( a;eEvrrAL1zADOR ]1-1_ _ _ _E_D_I_Io_N_D _______ ~ (' - _ PA_a_IN_A_1_•___, ------••-964 C E ANIVERSARIo_ _ _1_ 994 TRES ANOS DE ARDUA LABOR SINDICAL EN BENEFICIO DE LOS TRABAJADORES 1 COMITE EJECUTIVO Cuando en Febrero de 1991 asumimos la Dirección del STIJANL, fundamentamos la orientaeión de nuestro Trabajo Sindical en el Articulo 123 de la Ley Federal del Trabajo, nuestro Contrato Colectivo, los Estarutos de nuestro Sindicato y la actimd crítica de las aportaciones hechas por los traba¡adorcs de base y sus dirigentes sindicales, esto ha sido la pauta y el éxito a lo largo de los fructíferos XXX años de existeocia de nuestra Organización S!Odi"'1. • '; , • JNG. JESUS 1GUZMAN LOWENBERG ''q ~ ~ :;- '· . • . SECRETARIO GENERAL ". 1991 -.1994 1, :, . '· ' �1- - - ----'-.¡._1_964 _ _ . _ · _E_D_IC_I_O_N_D_E_ . ANIVE _ _ _ RSARI _ _ _ 0~ __ 1994----1r-{~_P_AG_IN_A_s_~i , { EL ~EVITALIZADOR ] PROBLEMA DE LOS JUBILADOS SE RESOLVIO FAVORABLEMENTE Debido a la violación de 2lgunas cláusulas del Contrato Colectivo de Trabajo,los compañeros jubilados del STUANL se vieron envueltos en un problema muy grave, esto, finalmente y gracias a la intervención del Ing. Jesús GuzmánLowenberg asesorado en el área jurídica por el Lic. José C. Femández Quiroga y apoyado por el Comité Ejecutivo se resolvió favorablemente; hecho importante de todo ello, fue el reclamo que se hizo ante las autoridades de los derechos que tienen todos los trabajadores al jubilarse y del respeto que debe de tenerse a la totalidad delas Cláusulas de nuestro Contrato Colectivo de Trabajo. No hay jubilación sin júbilo, para nuestros compañeros jubilados será esto posible por el esfuerzo que ellos mismos hicieron y los diversos escenarios que tuvieron que pisar, el optimismo ylafe nunca los dejó de acompañar y todo esto aunado a la confianza que depositaron en el departamento jurídico del STOANL culminó en alegría y felicidad. Estas acciones muestran que el trabajo sindical tiene presencia, tiene empuje, tiene conciencia enla situación delos compañeros yademás contiene un importante dinamismo,armastodasellasparaneutralizartodaacciónencaminadaadesestabilizar o desviar el verdadero sentido del trabajo dela organización. Enhorabuena para los compañeros jubilados,ya,que lo merecen y no olviden que constituyen el sector más preciado del Sindicato de Trabajadores de la UANL. No . No. de Canse regalo cutivo lf 59 44 100 20 96 14 15 S Este 5 de Febrero de 1994 a XXX años de haberse gestado la fundación de nuestra Organización Social, damos un merecido reconocimiento yun saludo afectuoso a aquellos grandes visionarios que influidos por el ejemplo progresista de los obreros industriales de nuestra laboriosa ciudad y ejerciendo su derecho a organizarse, nos legaron no sólo el S.T.U.A.N.L. sino además el ejemplo indeleble de la importancia de la unidad en la pluralidad no sólo de formas de pensamiento sino además de sectores y de intereses al sernuestra.Organización el Sindicato pionero en el sector de la Educación Superior que aglutina a los trabajadores académicos y administrativos. En el transcurrir de esos 30 años nuestro Sindicato ha vivido momentos muy dificiles para su existencia producto de los ataques patronales, como de crisis internas, de estancamientos así como de estabilidad y de avances. Algunos han sido fenómenos no deseados pero que son característicos en las organizaciones sociales, que le ha permitido a nuestro Sindicato alcanzar una gran madurez para el fortalecimiento de su institucionalidad yel manejo inteligente de sus problemas internos asi como y la búsqueda de soluciones justas a las demandas de sus agremiados. En este XXX Aniversario del STUANL, todos los sindicalizados conjuntamente con la dirección sindical debemos de revalorar en forma crítica y autocrítica la importancia de la existencia del STUANL y asumir aún más el compromiso de redoblar esfuerzos para fortalecer su unidad interna, su institucionalidad y su política: de diálogo propositivo y concertador; ampliar sus relaciones y los espacios que le permitan avanzar en el cumplimiento de sus objetivos fundamentales:PRESERVAR YAUMENTAR las conquistas políticas, económicas y sociales de lo~trabajadores. En horabuenaun reconocimiento a quienes en su tiempo yespacio dieron origen y vivificaron al Sindicato de Trabajadores dela Universidad Autónoma de NuevoLeón. ------------ SE LLEVO A CABO EN DICIEMBRE RIFA NAVIDEÑA PARA TODOS LOS SINDICALIZADOS El pasado día 15 de Diciembre de 1993, se llevó a cabo una rifa con motivo de la Navidad, ante la presencia de los miembreo del Consejo Consultivo ( Presidentes Seccionales y Comité Ejecutivo). Dicha rifa se desarrolló en el salón de actos del edificio nuevo del STUANL, y coDstó de 100 regalos que fueron sorteados entre todos los trabajadores sindicalizados, rifa que resultó más equitativa por participar todos los miembros afiliados a la Organización. A continuación, se reproduce la lista de los agraciados con diferentes regalos. UN SINDICATO ACORDE CON NUESTROS TIEMPOS XXX ANIVERSARIO DEL S.T.U.A.N.L. ESTANISLAO RODRIGUEZ !,,UNA :l:l aJIRERO DE.)"'94 a_(,;: :·e:'..! ,-----·-EDICION DE ANIVERSARIO 1994 1 ___ PAGINA 9 lEl,;eEVITALIZADOR ]i1964 ...::.::..::.-=----=----------------1\'-· ___,·1 r.,, 18 8 56 28 90 61 58 ANIVERSARIO EN ESTE PERIODO SE PUBLICO INFORMACION ACERC ..t\. DEL e.e. T. Durante el período 1991 - 1994 de la gestión sindical encabezada por el Ing. Jesús Guzmán L., se publicaron en las páginas de este periódico, diferentes Capítulos del Contrato Colectivo de Trabajo. Entre los reproducidos están los Capítulos denominados: De los Trabajadores Académicos, Servicio Médico, Jubilaciones y Pensiones, Permisos y Licencias, Días de Descanso y Vacaciones, enter otros. Con ello, se buscó hacer llegar a todos los trabajadores sindicalizados, infonnación acerca de las conquistas logradas que_garantizan los derechos laborales para los trabajadores universitarios. ; '.?. ry,:.,_,.,._ 72 35 43 48 34 9 22 30 17 69 82 40 62 38 81 68 70 37 52 86 49 19 67 31 85 12 77 75 25 9S 97 TV broocksonic charola surtida TV 20 pulgadas 205 Costilla Rodrl¡ucz Mat1ha A. CID.ISia 205 205 206 207 207 211 300 305 501 501 501 Garu Reyes Ana Maria Villegas Robledo Gpe. Lara Herrera Santia¡o Alvarado Manlnez Jost A. Elizondo Cortés Rodolfo Salazar Mtt. Elva Nora Rivera Chávez Ma. de L. Vargas Peña Magdalena Caballero Dimas Manuel Juárez Navarro Iost Luis Ruiz Míreles Vicencio Rodrlguez Lozano Alfredo Garcla Vázquez Miguel A. Reynosa Rebolloso Mario Terin Nuñez Gloria Amparo Estrada Villarreal Antonio Hemíndez Lozano Aradio Cutllar Salazar Florencio Estrada Cortinas Anuro Gaytán Cadena Ernesto Gaytán Reyes Adalberto Noriega Silva Santiago Soto Alfaro Ma. de los A. Velázquez Escalante Julio C. Almaguer Gaona Carlos Cann! Ojeda Ma. del C. Ch:l.vez Zamudio Ma. S. Martfnez Vel.a Angel Moreno Balandrin Ma. E. l'trez Gana Magda A. l'trez Ma!tlnez Alejo Guajardo Treviño Pedro charol.a surtida charola surtida ninrcndo charol.a sunida charol.a sunida charol.a surtida IV. broocksonic 12" charola sunida 100 100 100 104 104 104 104 104 104 109 110 111 113 113 114 4486 2657 08663 04827 3459 3235 5559 21Kl4 1426 9743 10230 1569 6291 1189 2191 4639 2725 7174 6872 2492 06338 05881 11634 05074 02738 67419 5004 2734 5349 3602 3603 1772 7887 6002 3903 266 7023 3411 7335 94 1682 60 200 03003 13695 02278 04015 09040 04943 16025 15305 04539 10142 04957 11110 06666 06667 03384 17817 12872 07322 00469 15667 06250 16426 03225 00356 J* 502 504 505 505 506 509 510 510 510 510 510 510 510 511 5 11 511 511 511 511 511 512 73-~9!116811!9,-..-6'/i~- ~ ,,. No. No. No. de Dcp. de Consc empica egalo cutivo do Manlnez Súlct,ez Margarita Malina Estrada Zenaida Torres Villega Maria Paulina Alvarado Torres Pablo Dueftcz Garza Laura M . Herrera Hemándcz Franco León Gumwt Manuel De Luna Espinosa Alfonso lw!gel Rodri&ucz Tooús Manlnez Gurrol.a Yolanda Vcp Luna Graciel.a Castillo López Ma. Rol.anda Aguirrc Olivo Enrique Guadiana Ptrez Héctor T ..vifto Cavazos Elda P. 8938 63326 9416 65864 9590 67141 10642 · 59614 1503 02883 10502 59348 10335 5i.JIS 10441 59230 10485 59319 8765 62400 8876 62978 9900 67848 3133 OS694 4052 07648 8855 62915 68754 Descripción del premio Nombre del trabajador No. de Dep. empica do - \ 'ú:qb<E bt\pcE Pal,- IV20" 54 6860 9323 8422 8764 8275 3672 6711 335 6348 nintendo charol.a sunida charol.a sunida ninrcndo bicicleta charol.a sunida . 33 482 4 2396 87 80 6 39 64 2 16 7809 videocassetera nintendo charol.a sunida charol.a sunida bicic1eta , 57 76 13 27 83 55 23 11 65 5980 4500 9781 9290 6649 5529 3162 1374 2526 6'1'J7 15271 64944 60527 62397 18885 06782 14785 00614 13851 nintendo charol.a surtida canasta 93 bicicleta IV. broocksonic 12" 53 10 canasta surtida 99 canasta surtida nintendo charola surtida nintendo bicicleta nintendo canasta sunida videocassetera bicicleta IV broocksonic 12 nintendo 92 63 7525 1312 4011 3216 6790 7418 45 509 42 41 98 I 91 88 47 6800 3814 1075 1020 1628 1839 7624 6045 6715 7575 6683 534 6047 1584 'ffl4ó · -tffl.6 canasta. surtida videocassetera SO 7 bicicleta 36 vidcocassctera 29 bicicleta bicicleta nintendo 71 - - -tv-'20 " 24 74 19- 6886 7506 601 602 604 604 605 606 606 606 Adame Favel.a Virginia Mtndcz Vázquc Jesús Almaguer Heminclez Feo. Gzz. Flores Ma. Teresa Nianor Alvarez Gpe. D. Rico Sinchcz Ramón !barra Ponce Osear Macias Ptrez Alfredo Contretas Castro Silvia 00893 García Rmz. Cristóbal 04360 Gu. Maciel Arnulfo 17634 Rendón Zermeilo J. Manuel 12833 608 Rdz. Trujillo Susana 08694 609 Rojas MArqucz Elizabeth 67498 661 Vázqucz Ramlrez Homero 64732 666 Valem Reyes Dioselina 14641 701 Aldama Zamora Jesús A. 11567 70\ Bueno Correa María Nclly OS743 701 Loera Molina Silvino 02655 701 Salinas Barr6n Ma. 04592 701 Tamez de León Everudo 14759 702 Carlos Garza Sandra E. 15333 702 Guerra Hcmúldez Evangelina 11808 702 Lópcz Ortiz Dora Elia 06437 702 Rodrlguez Rmz. Juan 01831 702 Saldalia Mtrquez Ma. de L. 16886 702 Trcvifto Medina Carlos A. 16931 703 Caballero Tamez Ma. Esther 02524 703 Chapa Domingo Sergio 07564 703 Flores Castillo Pedro de I. 05838 703 Martlnez Luna Isaac Antonio 15034 703 Mota !Wz. Oiga 16657 707 Cantú Rdz. Iavier 00943 707 Gana García Sergio 15072 707 Gzz. Gzz. Ma. del Consuelo 07120 707 Guerra Guerra Romeo 02062 707 Quintanilla Ayala Enrique 01970 707 Venegas Garza Graciano 03128 709 Gzz. Zenneño Gcrardo 03480 715 Cbávez Gzz. Luis 17197 715 Lópcz Vaca Iost lnts 13005 Gzz. Almanza Ramiro 13429 722 Gómez Infante Femando 17056 722 Leal Garza Nicolás 14726 722 Moreno Obregón Humberto 00993 722 Sal.azar Padilla Leonardo 13012 723 Luna Valdcz Iost Eleazar 03035 ~~ .i:J ~ Elio 78 26 66 32 46 79 84 21 5629 3504 948 515 554 562 562 Descripción del premio Nombre del trabajador s. no llll2 Mueles Tijerina-silvia~. charola sunida IV broocksonic 12 • bicicleta charola surtida IV broocksonic 12" charol.a sunida ., charol.a surtida charol.a sunida vidcocassetera charol.a surtida nintendo IV toshiba 12" niruendo toshiba 12" charola surtida IV canasta bicicieta charol.a surtida IV toshiba 12" bicicleta ninaendo nintendo charol.a sunida charol.a surtida IV . toshiba 12" v ideocassctera charol.a sunida IV. 20 • IV. toshiba 12" charola surt:da videocassetcra nintendo canasta charola surtida charol.a surtida IV broocksonic 12" nintcndo nintendo videocassetera nintendo IV. 20 · charol.a surtida videocassetera IV. toshiba 12" charol.a sunida IV broocksonic 12" IV. toslul>a 12" nintendo bicidcti �1 (SL~VITALIZADOR 1_964 ____E_:__D_I_:__C_I~O-=-N:.. .=D:..:E::.. .:.:ANIVE=-=:..:. ::'.:::RSARI~~:.:'.º'.___ t. . .L-1_964 ____E_n_1_c_1o_N_D_E_ANIVE ___RSARI ___o___1_994~-{a ...,_~_vrr._:AL-ZADO--al -(-p~-GIN-A-- ... 10 J l - 1 1 olvidaré ''tengo más de veinte años sindicalizado yes la primera vez que hablo con un Secretario General del Sindicato". INFORME DE LA SECRETARIA GENERAL A LA XXX ASAMBLEA GENERAL REPRESENTATIVA •• H. XXX Asamblea General Representativa. ri.-1 n el marco del inicio de los festejos del XXX Aniversario el W orgullo de tener un Sindicato que desde sus orígenes ha sido pir,nero y modelo del sindicalismo universitario, un Sindicato con tradición, con historia, con el prestigio de ser un Sindicato de lucha siempreguie.do por sus bases en la pluralidad ideológica que nos caracteriz.a En estos fructiferos primeros 30 años de existencia hemos de recordar a quienes en su momento dieron todo su esfuerzo por nuestra Organización. Nos sentimos satisfechos de haber salido fortalecidos y bien librados en la renovación de Comités Directivos Seccionales en las 60 Secciones del STUANL en Febrero de 1992 y el novemos afectadoseneldesarrollo interno de nuestra Organización por los cambios de Autoridades Universitarias y Estatales. Nuestro Sindicato en este periodo se vió acrecentado al constituirse una sección más, la número 61 que corresponde ala Preparatoria# 1Ode Dr. Arroyo. nuestra Organización Sindical. Durante el tiempo que tuvimos la responsabilidad de dirigir el STUANL buscamos siempre actuar con la mayorresponsabilidad impulsando la participación yla atención de todos los trabajadores sin distinciones de sector o de ideologías como es la esencia de nuestro Sindicato, buscando siempre fortalecerla unidad einstitucionalidad;diversificamos nuestras relaciones políticas y sindicales con las organizaciones locales y nacionales así como con Autoridades Universitarias y del Estado sin menoscabo de laautonomia sindical. Así pudimos recurrir a ellos con mayor confianza para intercambiar experiencias, tratar asuntos laborales o hacer gestiones que vinieran a beneficiar a los agrerniadosdenuestro Sindicato Las mejores muestras de ello es que al finalizar nuestro periodo de tres años tenemos un Sindicato mucho más unido, con mayor estabilidad en nuestro centro de trabajo, la Universidad Autónoma de Nuevo León; ye! haber logrado hacer realidad el anhelo de 30 años, contar con un edificio propio patrimonio de este Sindicato En lo que respecta a prestaciones sociales a que tienen derecho los trabajadores universitarios, éstas han sido de atención especial. Las grandes transformaciones que en el campo económico y político hemos estado observando tanto a nivel mundial como en nuestro país en l< s últimos años, cada uno de ellos con una dinámica diferente. han sido transcendentales para el desarrollo de la humanidad. No obstante las ~ ~ q . g J ixa,!i~Jll~Qs...l@~,d~ ello es evi~ente el fracaso que en el t e r r e n ~ ~ ~ d i a l . Los traba¡adores De$denuestrallegadaa laDirección del STUANL implementamos la política de puertas abiertas en las diferentes Secretarias y Comisiones del Comité Ejecutivo, sosteniendo durante tres años sin faltar un sololuneslasaudienciasdondepersonalmenteatendimosatodoslostrabajadores que acudieron a nuestro Sindicato, sensibilidad que se requiere para dar una relación hnm•n• hacia los comoañeros trab,!i_ador,es. llevándome con ID'an , 2!1C0'7::f;)!~~ il( -¡ J.S:,• ')(U~ UOI~· JU...._.,i., c. Jl(itJ. ,G _pQi,l l ~.>10il:Jf• l . sattsfaccion y orguuo unairase que me mencionaron mucnas veces y nunca 1 . En lo que respecta a prestaciones sociales a que tienen derecho los traba¡adores universitarios, estas han sido de atención especial, haciendo que lleguen los bonos de despensa oportunamente, mejorar año con año ta calidad de los útiles escolares, la e~trega de los juguetes navideños a los hijos de los traba¡adores, la entrega de las canastillas maternas a las madres trabajadoras así como la firma de convenios con nuevas casas comerciales para canjear los bonos do mejorar despensa. . Haber logrado de manera sustantiva el Fondo de Auxilio cuatriplicándolo, siendo esto de gran ayuda a los familiares de los compañeros fallecidos. Siempre que tuvimos oportunidad expresamos ante las Autoridades de la Universidad y el Estado y al mismo Presidente de laRepúblíca en su visita a la U~~~la~daddemejorareconórnicay509almentealostrabajadores uruver.rtanos. Cuando en Febrero de 1991 asumimos la Dirección del STUANL fundamentamos la orientación de nuestro Trabajo Sindical enel Artículo 123 de la Ley Federal del Trabajo, nuestro Contrato Colectivo, los Estatutos de nuestro Sindicato y la actitud critica de las aportaciones hechas por los trabajadores de base y sus dirigentes sindicales, esto ha sido la pauta y el éxito a lo largo de los fructiferosXXXañosdeexistenciade Damos así cumplimiento al ordenamiento de la XXVII .Asamblea General Representativa. Ante estos argumentos me permito exponer: Internamenteimpulsamosunapolíticade unidadyobtuvimossiernpreuoarespuestapositiva de la base sindical, de todo el Comité Ejecutivo y el Consejo Consultivo. Esto fué determinante ' sobre todo en los momentos de revisión contractual lo cual nos permitió mantener inalterable nuestro Contrato Colectivo de Trabajo, consiguiendo revisiones que en algunos casos estuvieronporencimadeloconseguidoporotros Sindicatos Universitarios del país. En el ámbito de la educación pública superior la embestida neoliberal ha hecho estragos con la reducción constante de los presupuestos alas universidades públicas que junto con las políticas de topessalarialeshaprovocadounagran pérdida de el poder adquisitivo y el nivel de vida de los trabajadores universitarios. Lic. Ro!andoGuzmánFlores Lic. Horacio Salazar Ortiz Lic. CarlosRuiz Cabrera Ing. Fabián Navarro Arras Lic. Ernesto Villarreal Landeros Lic. José Manuel Pérez Sáenz Lic. Carlos Jiménez Cárdenas Ing. José Luis SustaitadelosReyes Lic. Cástulo Hemández Gálvez Lic. RaúlLópezAldape Profr.Rodolfo de León Garza Tres años detener la responsabilidad de dirigir esta Organización, ha sido para mi unhonorrepresentarlos teniendo siempre en mente la responsabilidad y la confianza que ustedes me dieron; hoy como cada año repito que puedo mirarlos a los ojos con la tranquilidad interna de haber siempre estado del lado de los trabajadores y haber desarrollado en tres años un sindicalismo acorde con nuestros tiempos, propositivo, concertador y sobre todo humano. . Busc~_os siempre la solución a los problemas de los trabajadores mediante el diálogo y la concertación ante Autoridades Universitarias. hemossufridolasconsecuenciasdeello,asíhemostenidoquesufrir la embestida economicista contra los Sindicatos y Organizaciones populares bajo la bandera deunneoliberalismosocialencamizadoeinhurnanoquehagenerado40millones de mexicanos que viven en la pobreza y 7 millones de ellos desempleados. Dr. AngelMartinezMaldonado • __.::1:::994~J(~==PA:G:INA:l:l::1- Haber logrado mejorar de manera sustantiva el Fondo de Auxilio cuatriplicándolo, siendo esto de gran ayuda a los familiares delos compañeros fallecidos;logramos afianzar la seguridad social delafamilíadelos trabajadores rntegrando en nuestro Contrato la pensión de ascendencia, para el caso en que los padres dependientes del trabajador soltero fallecido no queden en el desamparo; así también el mejoramiento en calidad y cantidad de !os servicios médicos, problema serio ene! momento de iniciar nuestra gestión como Comité Ejecutivo, ayudando en gran medida a este mejoramiento el MóaJ!o Sindical instalado en la clínica de los trabajadores de la Universidad. Con la idea de aumentar la capacidad intelectual delos trabajadores universí~;os y hacerlos llegara mejores niveles de calidad y competitividad, se han implementado los Cursos de Capacitación y Adiestramiento durante estos tres años. Cursos que se realizaron por el esfuerzo y dedicación de la Comisión respectiva que cuenta ya con un espacio propio. Grandes esfuerzos se hicieron para equipar con el equipo adecuado a la Secretaria dePrensa y Propaganda y uí poder glVlllltiz.ar la periodicidad de las publicaciones como e!Revitalizador,Edición de Estatutos, Reglamento Interior de Trabaio Libros deEducación Sindi~ otras.oúblicaciones · · s.:nur: ·12~..,9v 2,t¡!l'lilrri !l(.;I~ in0i,,m·n:1rr !l11p ""•'-lT, r.oi; c,íf111<1r, a,;r;:.1ihi1&: Laorgaoizacilmentusiastadefestivalesartisticos,enla inauguración de la temporada primavera-verano de Villa Campestre, los Festivales del Día del Niño, Día de las Madres,DíadelaSecretaria,Diade!Jubilado,laPosada Navideña de los hijos de~strabajadores; los torneos de futbolysoftbol. Todasestasactividadeshansidounéxito enestostresañosgraciasalacapacidaddeorgaoizacilu¡ de nuestro Sindicato yel entusiasmo de las Secretarias y Comisiones participantes, pero primordialmente, gracias ... . al apoyo que los trabajadores y su familia dan a las lnICiatlvas y convocatorias del Sindicato. Desde el inicio de nuestra gestión buscamos ampliar nuestras relaciones con el sindicalismo universitario nacional para el intercambio de experiencias y estar informados sobre la situación que atraviesa el Sindicalismo Universitario Nacional. Nos tocó asistir al Encuentro Interamericano de Sindicatos Universitarios y de la Educación Superior realizado en las instalaciones de ta UNAM del cual publicarnos una selección de ponencias presentadas en dicho evento. ., Se resolvió por las vías legales y luego a través de la concertación y el diálogo la trascendental demanda que presento el Sindicato ante Autoridades ~orales por el problema que generó la Rectoria al privar a los compañeros Jubilados de los beneficios que establece nuestro Contrato en la entonces Cláusula 154. Con la razón y lajusticia de nuestro lado logram~s ganar el juicio laboral y así lograr el respeto irrestricto a nuestro Contrato Colectivo de Trabajo. Con nuestro Contrato Colectivo de Trabajo ni un paso atrás. Compañeros Trabajadores, después detresañosdetenerelhonordedirigirel Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León puedo decir con mucho orgullo y satisfacción a nombre del Comité Ejecutivo 1991- l 994quenossentimos satisfechos, porque en la balanza de lo bueno y lo malo fueron mucho más los logrosobtenidos en estos tres años, entre los que destacan, integrar a las damas trabajadoras a la activídad sindical mostrandoles nuestro respeto, defender aloscompañerosjubilados,bacerrealidad elgrananhelodetenernuestrapropiasedesindicalysobretodaslascosashacer respetar nuestro principal patrimonio: el Contrato Colectivo de Trabajo. ATENTAMENTE "UNIDOS ENLALUCHAPORLAJUSTICIA YEL SABER" - �1964 PAGINA 12 EDICION DE ANIVERSARIO 1994 r------- ~-----__r------------'-----------------.:__-1a íl'EVITALIZADOR ¡Después de 30 Años ... culmin_amos un anhelo? / ;' • Sindicato de 1'rabtjadores de la Vutvenidad Ailt6noma de Nuevo Le6a Siemlo 0cm trr ;¡ E8lldo el Lic. Socrates Rizzo García Receor de la Universidad Autónoma de Hum, Le6D , Uc. Manuel Silos Martfnez • y ~ - i o Oc111ra1 del STUANL el Ing•.Iesús T. Gu..._..... ----~·-Is- .-.. .... ................... a ...... ,.._, jQNIMi . . . . . . . . ....... a. ..... ..... v....... , . . . . . . . ........ ..._ 7 'hllll v...w.. ........ ,..... V..t:Uc. . . . a.1111...._ ~ ,. .. ocr,_,.._ re-e... .......... . . . . . .:la. ..... A. 1'1111.a. C... ....... ......... v..... a-lilll........... . ....... .......*_,.. .. ,.... ........................... • ....._ .... . . _ _ v......__._L...._u.- P 11 ,. ~ Clint ........,_ VNll;lr . 1 Vllllll:lr. . . . . . . . - . . . v...wc.....,va...a.. 11J. . . . . . . O.. v...._ .. .._. ... ._...._u.i....._c.. .... . . . .. . . . . . . . . Aa.. ._O.... ..... Lk. . . , . ...... l.k. . . . .....,. . _ . . . . . . . . UIIO.. Lk_.0.- ...... ... ._.__ ... __ e.a. 1 t' , ........ -. .............. .,.... ........... ~ a ............. ..... ,.._.~._-. , . . .. . . ar... ... ..... ~·-------..................... ................. " ................. e.a, ...... CMrlll,_ .... .......... . . . . . . Cillllt v..a::ar_,-,._ •• ,._ ~ UL.,_.a...._. lk. ,-C, ,..._0-.. - ANIVERSU.10 ~ o o ~o o.• Lk. . . . . . . . . . . . . . . .................... . . ..... a.. ... > ~ ........ Mllillll ..... .... . . . . . . . . . . Qllillllllll t&. .... CM, . . e "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SUER" WU.IWl,N.L o t -- o.• t u o t o COMITE EJECUTIVO 1991-1994 ! ~ . __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, , . . - ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...,,1 0 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Revitalizador Año de publicación El año cuando se publico 1994 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753318&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Revitalizador : Órgano informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1994, Año 3, No 10, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Lowenberg, Jesús T., Secretario General Subject The topic of the resource Sindicato Trabajadores Materia Laboral Sociedad Cultura Familias Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta las actividades y avances en materia sindical, laboral, social y cultural de la organización. Además, presenta información relevante para los trabajadores y sus familias. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Almanza Rangel, José Luis, Redacción Lombardo Coronado, Adriana, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1994 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016593 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Día de la Enfermera José C. Fernández Quiroga Planilla Azul y Oro Posada Navideña Villa Campestre https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/413/22061/Croma_Arte_Diseno_Audiovisual_2025_Vol._7_No._2_Agosto.pdf 85eddf7c1d9dd47ece653db85309097a PDF Text Text �Í N D I C E TALENTO FAV 4 CRISTINA PALOMO 8 EDGAR SANDOVAL DOCENTE 12 DR. MARIO ALBERTO MÉNDEZ RAMÍREZ TEMA DEL MES 16 DEL PAPEL A LA PORTADA EMPRENDIMIENTO 20 PINKUPINKU 22 OZIEL CASTILLO ENFOQUE 24 ANIMACIÓN TRADICIONAL VS ANIMACIÓN DIGITAL 2 AGOSTO 2025 �ARTE 28 LA VISIÓN DE UN ARTISTA DEL GRAFFITI PATRIMONIO 32 JOSÉ GUADALUPE POSADA EVENTOS 34 BIENAL DE VENECIA 38 CREPÚSCULOS QUE DURAN UN INSTANTE 42 EMPRENDER EN EL DISEÑO CREDITOS Dr. Med. Santos Guzmán López Rector UANL Dr. Mario Alberto Garza Castillo Secretario General UANL Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico UANL Dr. José Javier Villarreal Tostado Secretario de Extensión y Cultura UANL M.A. Ana Isabel Guzmán Medrano Directora de la Facultad de Artes Visuales Dr. Jesús Eduardo Oliva Abarca Subdirector de Investigación y Posgrado M.A. Santiago Javier Villarreal Villarreal Secretario Académico Jorge Humberto Briones Leal Portada Dra. Sandra Guadalupe Altamirano Galván MMDRS. Alejandra Gabriela Martínez Carrasco Lic. Uriel Almazán Martínez Coordinadores Croma CROMA, año 7, No. 14, Agosto 2025, es una publicación semestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de la Facultad de Artes Visuales. Domicilio de la publicación: Adriana Karina Aguirre Araujo Barbara Gisselle Frias Rosales Juan Angel Salazar Rios Juan Gerardo Delgado Robles Lizbeth Guadalupe Diaz Martinez Marjaneh Vargas Barajas Monica Damarys Rodriguez Gracia Oziel Isaias Vazquez Ruiz Ximena Alejandra Mendez Paulin Estancia de Producción Praga y Trieste 4600, Fraccionamiento Las Torres, Unidad Mederos, Monterrey, N.L., México, C.P. 64930. Teléfono +52 8183-294260. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2023080113474100-102 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor AGOSTO 2025 3 �T A L E N T O T A L E N T O F A V F A V CRISTINA PALOMO EL ARTE ESPEJO Y VOZ COMO Estudiante de la carrera de Artes Visuales en la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos detalla su evolución artística con el paso de los años N POR: MÓNICA DAMARYS RODRÍGUEZ GRACIA Con el tiempo, fue cultivando una profunda afinidad por las letras; su gusto por los libros transformó su proceso artístico en un híbrido entre lo pictórico y lo literario. El impulso definitivo para inscribirse en la carrera de Artes Visuales surgió durante un concurso en su preparatoria, al cual fue invitada por sus maestros, quienes conocían sus inclinaciones artísticas. El evento, que coincidió con su cumpleaños número 17, consistía en una competencia de pintura y dibujo en vivo con temática del Día de la Mujer. Al finalizar, cada participante debía presentar un discurso sobre su obra. Cristina relata que, al dibujar y exponer su pieza, una sensación de plenitud y adrenalina la invadió por completo. Tras ganar el primer lugar en su categoría, FOTO POR: EMILIANO ZAMBRANO acida en Monterrey, Nuevo León, el 5 de marzo de 2003, Cristina Palomo siempre ha visto las artes como un espejo y una lente a través de los cuales se interesa por el mundo que la rodea. Hija de arquitectos con inclinaciones artísticas, menciona que, desde siempre, sus padres le brindaron tanto a ella como a su hermano el impulso necesario para perseguir sus sueños creativos. Gracias a ese apoyo, nunca dejó de lado su interés por la escritura y pudo desarrollar sus habilidades en ese ámbito. 4 AGOSTO 2025 �IMÁGEN: CRISTINA PALOMO IMAGEN: CRISTINA PALOMO tuvo su primera gran certeza: supo que eso era lo que quería hacer el resto de su vida. La matriz artística de Cristina es el dibujo, al que considera su primer gran amor. Sin embargo, sus procesos creativos, técnicas y habilidades han evolucionado con el tiempo y a lo largo de su formación profesional. Desde un inicio mostró interés por los retratos y los objetos realistas, así como una inclinación por el estilo caricaturesco en el diseño de personajes. Conforme avanzaban los proyectos escolares, comenzó a explorar un enfoque más abstracto en la pintura, abordando temas diversos como la dignidad humana. Al mismo tiempo, desarrolló un creciente interés por el muralismo y el activismo artístico. En una etapa inicial, sus procesos creativos estaban más enfocados en la técnica, en la frescura de la experimentación, aunque aún sin una fase conceptual clara. Las piezas eran creadas en sesiones intensas e ininterrumpidas, sin estructura ni seguimiento. Con el tiempo, Cristina ha construido un proceso más consciente y sólido, con mayor duración en el desarrollo de las obras, apoyada en referentes y en una búsqueda deliberada de un estilo propio. La conceptualización previa, el vínculo con intereses personales y la toma de decisiones formales son, para ella, los cambios más notables en su paso por la facultad. La vulnerabilidad de Medusa fue una pieza clave en su evolución artística. A través de este grabado, Cristina inició una producción más honesta e íntima, donde temas como el feminismo, el cuerpo y la identidad comenzaron a ocupar un lugar central. Esta obra marcó un parteaguas: no solo fue seleccionada para exposiciones, sino que también le dio la confianza para profundizar en temáticas personales. Al hablar del grabado, menciona con gratitud el apoyo del profesor Héctor Morales, cuya metodología basada en el proceso y el acompañamiento fue fundamental para su desarrollo. �T A L E N T O F A V El abstracto como un lenguaje en sí mismo, UNA CONFESIÓN SENTIMENTAL gráfica, orgánica y libre”. IMAGEN: CRISTINA PALOMO Continuando con la exploración de temas personales y ahora enfocada en la crítica social y cultural, desarrolló un proyecto para su tesina sobre cómo la religión católica afecta la percepción de diversos temas en el mexicano contemporáneo. Esta investigación tuvo como resultado Soy Virgen, Soy Madre, Soy Puta, una pintura con la que culmina una madurez que la artista venía desarrollando desde hace mucho tiempo y con la cual se permitió explorar de lleno temáticas con causas que le son significativas, como la identidad, el erotismo, la maternidad y la sexualidad. En sus proyectos recientes, podemos ver que se desenvuelve en un ámbito abstracto y esta inclinación -nos menciona- comenzó como un juego. En su periodo de inmersión en la pintura, utilizó lo abstracto para buscar entender mejor el color, sus efectos y teoría, y como recurso para generar atmósferas, ya que su método de aprendizaje es a través de la experimentación. Ese lenguaje le permitió expresar sensaciones que la pintura figurativa no lograba. 6 AGOSTO 2025 �IMÁGEN: CRISTINA PALOMO El año pasado, incursionó en un viaje de estudios a la Universidad de Salamanca, en España, y durante ese tiempo viajó a Sevilla y al país vecino, Portugal. Esta experiencia -nos menciona- además de ser maravillosa, despertó muchos nuevos intereses. La ciudad en la que vivió se encontraba rodeada de catedrales e iglesias de estética barroca, y es por eso que uno de los intereses mencionados fue la exploración del sentimiento sagrado religioso. El apoyo de su maestro de pintura, Vallejo, así como la oportunidad de disponer del taller de pintura durante todo el semestre, le permitieron aventurarse mucho más en el arte abstracto y experimentar con sus intereses pictóricos y sus procesos. De la misma manera, un viaje de esta escala no podría estar completo sin la experiencia de conocer nuevas personas, y esto fue un punto a destacar en su desarrollo personal, ya que convivir con artistas tan increíbles, en especial la pintora alemana Lili Geyer, con su pasión y dedicación a la práctica diaria, la inspiró a tomarse más en serio sus procesos y no solo las piezas terminadas. Este viaje significó una revolución en su forma de percibir las artes. Para Cristina, el arte no se trata de hacer lo que uno quiere ni de estar cómodos, ya que cuando uno se atreve a seguir el camino menos esperado, ese que nos intimida y que muchas veces evitamos, es cuando se dan grandes descubrimientos. Es por eso que también nos invita a desarrollar un criterio propio, un gusto sin disculpas, para aprender a entender qué es lo que nos gusta y qué no; a rodearnos de personas que crean en nosotros, que nos admiren, porque en esa colectividad, dice, hay un gran crecimiento. Para ella, nuestras voces valen, y nuestras piezas, también. IMAGEN: CRISTINA PALOMO Considero que cada idea tiene una PROPIA VOZ, UNAS NECESIDADES PARTICULARES. Y en base a eso, seguir las necesidades de la pieza”. AGOSTO 2025 7 �T A L E N T O F A V FANTASÍA EDGAR SANDOVAL QUE ILUMINA Su obra crea portales hacia mundos mágicos donde la cotidianidad adquiere un giro extraordinario E POR: ADRIANA KARINA AGUIRRE ARAUJO dgar Sandoval es un artista mexicano de 22 años. Su obra define lo que es un acercamiento para observar el mundo con otros ojos. "Mi obra es una invitación a ver el mundo desde una perspectiva sensible y a perderse en la magia de lo cotidiano" -comenta Edgar-. Desde que era un niño, Sandoval se sintió muy atraído por el dibujo y la pintura, asegurando desde pequeño que quería ser pintor. “Desde pequeño me encantaba dibujar y experimentar con los materiales. Esa curiosidad y el placer de ver cómo podía transformar mis ideas en algo visual creo que me llevaron a la idea de querer ser pintor. Siempre decía que quería serlo sin siquiera haber tocado un pincel. Mi primera experiencia con la pintura fue con acuarelas escolares. Hasta los 14 años, aproximadamente, probé por primera vez la pintura acrílica, y apenas hace un par de años experimenté con la técnica al óleo”, explica el artista. Más allá de los medios, Edgar es principalmente impulsado por aquellas situaciones en las que puede aportar su grano de arena a quien lo necesita. “Lo que más me emociona es participar en eventos con causa social. Ver que mi trabajo puede acercar a las personas y, en ocasiones, hacer una diferencia en la vida de alguien”. Conforme a su proceso creativo, el joven comenta que es bastante personal, ya sea acomodándose a escuchar música, viendo alguna película, leyendo una historia inspiradora o dejando que algo le despierte el impulso de plasmar sus sentimientos en el lienzo. Añade que sus obras más simbólicas surgen de acontecimientos personales que ha transformado en algo positivo. Uno de los elementos más distintivos de su trabajo es el uso de pintura luminiscente, una técnica que juega con lo visible y lo oculto. “La pintura luminiscente me permite jugar con lo visible 8 AGOSTO 2025 Edgar Sandoval Su infancia reflejando la claridad de su pasión por la pintura. y lo no visible. Es como encontrar belleza en la obscuridad, mostrando que siempre hay algo brillante por descubrir”. Esto no solo da un efecto único a sus piezas, sino que refuerza la fidelidad entre su mensaje y lo visual: “Siempre hay algo brillante esperando a ser descubierto, incluso en los momentos más oscuros”. Por otro lado, el surrealismo es otra de sus grandes guías. Esta corriente le permite desarrollar sus propias historias sin límites, donde la realidad y la fantasía se fusionan. “El surrealismo me abre la puerta a un mundo sin límites, donde los sueños y la realidad se mezclan. Me ayuda a expresar ideas y sentimientos que a veces son difíciles de poner en palabras”. A la par de esto, tres de sus inspiraciones son Remedios Varo, Margaret La pintura luminiscente me permite jugar con lo visible y lo no visible. ES COMO ENCONTRAR BELLEZA EN LA OSCURIDAD, mostrando que siempre hay algo brillante esperando a ser descubierto”. Keane y Leonora Carrington, influencias evidentes en los elementos que suele manejar. “Los símbolos en mi obra son una forma de comunicación directa. Aunque para mi tengan un significado personal, me interesa que la gente interprete y sienta la obra a partir de sus propias experiencias”. �Para Sandoval, el arte es una herramienta de conexión y cambio. Por ello, su distinción como artista es clave: resalta con tonos oníricos apegados al universo, plasmando un enfoque surreal, sensorial y positivo. Como él mismo menciona: “No se trata solo de lo visual, sino de generar una conexión genuina”. La distinción de Edgar es innegable, encontrando en creencias populares una oportunidad para transformar. “Alguna vez leí una frase: ‘Si la vida te da limones, haz pastel de chocolate’. Este mantra me define, me recuerda que cada obstáculo es una oportunidad para reinventarme y hacer algo distinto a lo que se espera. No tengas miedo de transformar lo cotidiano en algo extraordinario. El destino no está escrito y no todo tiene que ser como debería ser. Mi consejo para crecer en el arte es reconocer que, por muy talentosos que seamos, todo sucede cuando te atreves a salir y a mostrar tu obra al mundo. No basta con crear, hay que construir puentes en el medio”. Causas sociales: Colaboraciones en exposiciones y eventos con causa como Causartt, Marttbe y Artecho. Experiencia educativa: Ha participado en el Museo MARCO en recorridos, talleres y montajes de obra, además de dar clases en diferentes espacios culturales a través de Conarte. Involucramiento con la comunidad: Ha dado talleres y clases en espacios culturales. Exploración creativa: Combina el arte con otras áreas como la moda o el diseño de interiores. POR: EDGAR SANDOVAL Distinciones de su carrera: AGOSTO 2025 9 �T A L E N T O F A V LA DIOSA DE ORO: LA PINTURA QUE UN HOMENAJE QUE TRASCENDIÓ EL TIEMPO CONECTÓ GENERACIONES FOTOS POR: ÉDGAR SANDOVAL Conmovido por la historia de Silvia Pinal, Edgar creó una obra simbólica en su honor y, aunque no logró entregársela en vida, el homenaje llegó a manos de su hija y conmovió a miles de personas a través del arte y la memoria POR: ADRIANA KARINA AGUIRRE ARAUJO E dgar tuvo una experiencia enriquecedora y admirable tras haber pintado un óleo en honor a la memorable Silvia Pinal, con el cual ha logrado ganarse el respeto y reconocimiento de miles de personas. “Toda mi vida, a través de mi familia, —sobre todo de mi mamá, que veía novelas y películas— crecí viendo a Silvia Pinal. Siempre me llamó la atención, pero hace unos años descubrí una serie biográfica sobre ella, y ahí fue donde realmente me atrapó su historia. El año pasado se me ocurrió la idea de hacerle una pintura y entregársela como homenaje. Antes de contactar a su familia, primero quise terminarla para ver si realmente les gustaría. La terminé más o menos en septiembre y logré ponerme en contacto con ellos. Para mi sorpresa, les gustó mucho y empezamos a planear la entrega"-comenta Edgar-. "Pero justo dos semanas después de haber hablado con Sylvia Pasquel, a través de un intermediario, la señora Silvia Pinal falleció. En ese momento, por respeto, decidí no insistir con la entrega y dejé que pasara el tiempo. De hecho, llegué a pensar que ya no se iba a hacer, pero meses después, a finales de febrero, volví a contactar a Sylvia Pasquel y acordamos entregar la pintura en su foro, en la Ciudad de México. Finalmente, el 7 de marzo pude hacer la entrega. A Sylvia le gustó mucho; grabamos algunos videos, nos tomamos fotos y fue muy amable. Me mostró todo su foro, el teatro, algunas de las piezas que tiene, y platicamos sobre la pintura"-menciona el artista-. "Esta pieza la hice con mucho cariño y respeto para la señora Silvia Pinal. Lamentablemente no pude entregársela en vida, pero quise cerrar el homenaje dándosela a su hija mayor. La verdad, no esperaba que esto se hiciera tan grande, pero a raíz de la entrega recibí mucho cariño de la gente, sobre todo de los admiradores de Silvia Pinal. También varios medios se interesaron en la historia de la obra y en conocer un poco más sobre mí. La pintura se llama La Diosa de Oro y la retrata con varios elementos simbólicos que representan tanto su historia personal como su legado en el cine, el teatro y el arte mexicano”-concluyó-. �AGOSTO mes 2025 2025 11 11 �D O C E N T E S UNA VIDA DEDICADA A ENSEÑAR Y PENSAR EL ARTE FORMACIÓN, VISIÓN Y PASIÓN POR LAS ARTES IMÁGENES POR: DR. MARIO MÉNDEZ Docente, exdirector y presidente de un organismo de investigación, el Dr. Mario Méndez ha sido una figura clave en la evolución de la enseñanza artística, apostando por modelos educativos que trascienden la producción y abrazan la docencia, la gestión y la reflexión crítica Dr. Mario Méndez, profesional de las artes. 12 AGOSTO 2025 POR: MARJANEH BARAJAS E n una entrevista con el Dr. Mario Alberto Méndez Ramírez, la revista Croma tuvo la oportunidad de conocer más sobre la experiencia y trayectoria de este profesional de las artes, quien fue Director de la Facultad de Artes Visuales durante el período 20102016 y Presidente de CAESA hasta 2025, un organismo dedicado al desarrollo de la investigación artística. Actualmente ejerce como investigador de las artes. Méndez Ramírez cuenta que tuvo un acercamiento a las artes durante su paso en los talleres impartidos por la Facultad de Artes Visuales, lo que lo llevó a desarrollar un gran vínculo emocional con el arte. Con el tiempo, incursionó en la docencia, motivado por el deseo de brindar apoyo en la formación de profesionales en el ámbito artístico. En el tema pedagógico, subraya que existen dos modelos de educación artística: el conservador y el universitario. El primero constituye un modelo tradicional que busca formar artistas virtuosos con base en criterios y cánones que anteriormente predominaban; mientras que, en el segundo, la educación tiene como objetivo principal formar profesionales de las artes que puedan ejercer en diversas ramas que van más allá de la simple producción. En este sentido, considera que, para que las artes y su formación puedan subsistir y desarrollarse, se requieren tres ejes principales: docencia, gestión y producción. Estos tres pilares ofrecen a los estudiantes de artes un abanico amplio de oportunidades. Méndez Ramírez menciona que, curiosamente, muchos estudiantes ingresan a la facultad con el deseo de convertirse en artistas y dedicarse a la producción, pero, conforme adquieren nuevos conocimientos, muchos optan por otros caminos como la docencia o la gestión. Estos intereses incluyen la educación artística, curaduría, museografía, investigación, entre otros campos. Reconoce que la labor formativa de las futuras generaciones no es tarea fácil, ya que implica investigar, tener visión, proponer programas educativos, intercambiar conocimientos con los alumnos y, sobre todo, alimentar la pasión por el arte en los futuros profesionistas. "No hay que olvidar el papel que juega la �El Dr. Mario reconoce el trabajo que se ha realizado mediante el empeño institucional. Es algo bonito también, el olvido, para QUE SE DILUYAN TOTALMENTE LAS COSAS Y SALGAN COSAS BUENAS. Sinceramente, no me preocupa mucho que me recuerden”. investigación en el arte, ya que conocer el pasado y el presente es la clave del futuro". Durante el paso por la dirección de la Facultad de Artes Visuales, Méndez Ramírez tuvo la oportunidad de conocer a fondo la historia de la institución, de estar en contacto con ella a través de sus talleres y de familiarizarse con su evolución. Este acercamiento le permitió comprender con mayor profundidad el presente de aquel entonces. Como docente, declara que la oportunidad de haber dado clases fue algo muy valioso para él, estar dentro de las aulas cada semestre, frente a varios grupos, donde cada alumno tenía su propia historia, motivación y una visión particular del arte. Para él, la enseñanza fue también una oportunidad para intercambiar conocimientos con sus estudiantes, tarea a la que se dedicó con el propósito de conocerlos y así aportar de forma más efectiva y significativa a su formación. Sin embargo, lo que considera más importante de su labor como profesor fue el contribuir a que sus alumnos cultivaran su propia pasión por las artes. AGOSTO 2025 13 �D O C E N T E S Dr. Mario Méndez, encabezando la reacreditación de la Licenciatura en Artes Visuales. Para Méndez Ramírez, desarrollar investigaciones sobre el arte, revisar constantemente los programas educativos, intercambiar conocimientos con sus alumnos y adoptar metodologías interdisciplinarias fueron aspectos clave durante su paso por la dirección de una institución y como docente. También enfatiza que la interdisciplinariedad es un rubro importante dentro de las artes, ya que, así como el ser humano es un ser social que depende de otros para desarrollarse, el arte no es una disciplina aislada ni confinada en una misma burbuja, sino que comprende todo un mundo que vale la pena llevar a nuevos horizontes: combinar las artes con otros campos y no negarse a revisar el quehacer artístico desde otras disciplinas. Sin embargo, también considera importante seleccionar adecuadamente las metodologías aplicadas a las artes, tanto en la investigación como en la docencia. Si bien existen muchos tipos de gran valor y utilidad, señala que ser interdisciplinario no solo contribuye significativamente a la docencia, investigación o creación artísticas, sino que también mejora el trabajo de gestión y administración. Durante sus años como director, buscó conocer otras facultades y relacionarse con diferentes disciplinas; conocer los marcos reglamentarios y legales; gestionar recursos humanos y financieros; y realizar labores administrativas apoyándose en otros profesionales y departamentos de distintas áreas. 14 AGOSTO 2025 Para hacer este tipo de labores y equilibrar sus distintos roles, FUE FUNDAMENTAL DISFRUTAR DE LO QUE HACÍA, tener pasión por su trabajo y disciplina para dedicarse a esto”. Él advierte que es muy importante llevar a cabo estas acciones para lograr una buena gestión que conduzca a los mejores resultados posibles, atendiendo las necesidades de las universidades comenzando por las más prioritarias, utilizando responsablemente los recursos disponibles (que muchas veces son limitados) y siguiendo los protocolos y marcos legales. Fueron sus metodologías interdisciplinarias y colaborativas las que lo ayudaron a tener un buen desempeño administrativo. Admite que es una labor sumamente demandante y difícil, en la que frecuentemente es necesario tomar decisiones complejas, ante las cuales es importante estar informado y actuar con responsabilidad. Sin embargo, comenta que la confianza y el trabajo en equipo, de la mano de otros profesionales (tanto del ámbito artístico como de otros campos), fue un gran apoyo para llevar a cabo sus funciones, tanto en la dirección como en la investigación. �A lo largo de su trayectoria, HA DESARROLLADO DIFERENTES FACETAS COMO PROFESIONAL DE LAS ARTES, por lo que tuvo varios hitos en su ocupación, los cuales casi siempre se relacionaron con haber conocido y compartido con personas importantes en su vida”. Celebración del 30 aniversario del IAGO, fundado por Francisco Toledo. LO MÁS RELEVANTE PARA ÉL EN SU TRAYECTORIA A lo largo de su trayectoria ha desarrollado diferentes facetas como profesional de las artes, por lo que ha tenido varios hitos en su carrera, los cuales casi siempre estuvieron relacionados con haber conocido y compartido con personas importantes en su vida, a quienes siguió como una luz que lo hacía reconsiderar sus pensamientos. En especial, su experiencia más significativa fue haber tenido la oportunidad de dar clases, ya que al hacerlo dialogaba con sus alumnos tratando de aportar algo, y simultáneamente absorbía mucho de ellos, incluso llegando a replantearse el arte mismo cada semestre. Él destaca su alegría porque desde muy joven ha tenido un gran disfrute por las artes y ha gozado de su profesión en todas sus facetas. Por ello, enfatiza la importancia de que los futuros profesionales del arte no olviden cultivar diariamente su pasión y su creatividad. Después de todo, esa es precisamente la clave para desarrollarse exitosamente en el arte. Al final del día, cuestiones como el reconocimiento o la fama son algo irrelevante, pues lo que más importa es estar en paz con uno mismo, amar lo que se hace y, sobre todo, ser feliz. Recibió influencias de autores de libros que le gustaban y de experiencias concretas, como sus viajes por diferentes países, su formación académica (destacando sus estudios en Barcelona), su trabajo administrativo en la Facultad, el proyecto del CEIIDA y su labor como presidente en CAESA. Dr. Mario Méndez inaugurando en CEIIDA el polo cultural del área metropolitana sur de Monterrey. AGOSTO 2025 15 �FOTOGRAFÍA POR GEORGIE COBBS (2017) T E DM OA C D E N E LT EMS E S DEL PAPEL A LA PANTALLA EL DISEÑO GRÁFICO D Hoy es prioridad para el diseñador tener una alfabetización tecnológica previa sobre el dominio manual, puesto que la disciplina se ha transformado a pasos gigantescos con la llegada del internet y el avance tecnológico de las últimas décadas 16 AGOSTO 2025 es la nuev �POR: JUAN GERARDO Y XIMENA E l diseño gráfico ha evolucionado desde formas más primitivas de la comunicación visual hasta convertirse en una disciplina esencial en la nueva era digital. Impulsado por avances tecnológicos y FOTOGRAFÍA POR KLAUS HAUSMANN (2017). “Las pinturas rupestres son el atisbo más remoto sobre el origen de la comunicación visual” los cambios culturales, su importancia radica en su capacidad para transmitir información de manera clara y atractiva. Desde las pinturas rupestres de Lascaux hasta los jeroglíficos egipcios y mosaicos romanos, la comunicación visual ha sido fundamental en la narración de historias y desarrollo editorial. DIGITAL va norma Durante la Edad Media, los manuscritos iluminados fueron clave para preservar y transmitir el conocimiento, gracias a su caligrafía e ilustraciones detalladas. La iconografía religiosa también destacó, mientras que los escudos de armas y los símbolos heráldicos comenzaron a usarse como formas tempranas de identidad visual. El diseño es una disciplina MUTABLE, FLEXIBLE Y COLABORATIVA que se desenvuelve en ambientes multidisciplinarios para la resolución de los problemas que se presentan”. Con la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en el siglo XV, se marcó un antes y un después. La posibilidad de reproducir textos e imágenes de manera masiva no solo democratizó el acceso a la información, sino que también transformó la tipografía, generando nuevos estilos y estándares para la composición visual. La Revolución Industrial consolidó el diseño gráfico como profesión, con la publicidad como una de sus principales aplicaciones. El desarrollo de la litografía y el cartelismo impulsó el uso de imágenes en la comunicación masiva, mientras que movimientos artísticos como el Art Nouveau y el Constructivismo influyeron en su estética, promoviendo la integración del arte y la funcionalidad en el diseño. El siglo XX trajo consigo la modernización del diseño gráfico, con la Bauhaus como referente de la simplicidad y la comunicación efectiva. Con la llegada de los medios de comunicación masiva, como la televisión y la publicidad impresa, el diseño gráfico se convirtió en una herramienta indispensable para FOTOGRAFÍA POR DAVID BUMGARDNER (2021). “La iconografía religiosa servían para narrar la historia del cristianismo y sus enseñanzas para atraer más fieles” las marcas y la cultura popular. Sin embargo, la revolución digital marcó un punto de inflexión con el surgimiento de software especializado como Adobe Photoshop e Illustrator, permitiendo nuevas formas de creación visual con una flexibilidad sin precedentes. AGOSTO 2025 17 �T E DM OA C D E N E LT EMS E S FOTOGRAFÍA POR: MARKUS SPISKE (2018) La constante innovación tecnológica exige que los diseñadores gráficos se adapten para crear EXPERIENCIAS VISUALES que conecten con las NECESIDADES”. 18 AGOSTO 2025 Asimismo, la democratización del internet brindó acceso a conocimiento especializado y plataformas de diseño, haciendo que el diseño gráfico evolucionara de manera colaborativa y globalizada. Hoy en día, disciplinas como el diseño web, UX/UI y la creación de contenido digital han redefinido la manera en que el diseño se integra en la vida cotidiana. Ya no se trata únicamente de comunicar visualmente, sino de generar experiencias interactivas e inmersivas para los usuarios. La irrupción de los medios digitales, vinculada a la expansión del internet a nivel global, ha ido sustituyendo paulatinamente al medio impreso. Con ello, se generó un debate sobre qué formato ofrece una mejor experiencia al usuario, algo que continúa hasta el presente debido a la incertidumbre sobre el futuro de las publicaciones impresas. En primer lugar, el material impreso ofrece una conexión tangible, ya que favorece la concentración y la comprensión del contenido a través de una estructura rígida que permite una rápida orientación. Además, el lector puede marcar páginas o agregar anotaciones. Aunque no se adapta a necesidades visuales como modificar el tamaño del texto, es un medio que no requiere de electricidad ni conexión a internet, lo que lo convierte en un recurso confiable de comunicación. A partir de la exploración de las posibilidades en color, textura y visualizar prototipos antes de ser producidos en serie, etc. A pesar de la optimización de procesos y las nuevas posibilidades que brinda lo digital, este formato no ha logrado reemplazar por completo a los soportes tradicionales. La litografía y la serigrafía siguen vigentes en la producción de carteles, textiles y arte gráfico, como ilustraciones y grabados para ediciones de arte. Aunque muchas editoriales han optado por distribuir contenido en línea, existen nichos específicos que valoran la conexión tangible que ofrecen las publicaciones y revistas impresas. �FOTOGRAFÍA POR: GEORGIE COBBS (2017) Por último, muchas de las tipografías diseñadas antes de la era digital han establecido los estándares del diseño gráfico gracias a su legibilidad y versatilidad. Incluso, diseñadores y artistas han rescatado la caligrafía para darle un nuevo significado artístico, ya que esta técnica aporta un carácter único a proyectos de branding y a la identidad visual de una empresa. El diseño gráfico es una disciplina que ha sabido adaptarse a los avances tecnológicos sin perder la relevancia de sus formatos tradicionales. Aunque el entorno digital ha optimizado procesos y ampliado posibilidades creativas, medios como la serigrafía y la tipografía clásica siguen vigentes en nichos específicos. La capacidad de integrar innovación y tradición ha sido clave para su evolución, permitiendo mantenerse como una disciplina esencial. Incluso los formatos y soportes tradicionales han trascendido por su VERSATILIDAD Y LA RIQUEZA VISUAL que aportan un carácter único y auténtico a los proyectos”. AGOSTO 2025 19 �E M P R E N D I M I E N T O CREATIVIDAD SIN LÍMITES FOTOGRAFÍA DE PINKUPINKU POR: S_TFUMAX EN REDES PINKUPINKU FOTO DE: PINKUPINKU POR: S_TFUMAX EN REDES. PinkuPinku es un artista que ha transitado entre la fotografía y la música, explorando lo visual y lo sonoro con una estética bizarra y kawaii. Lo que comenzó como un impulso creativo se convirtió en un proyecto serio, enfrentando retos como el costo de la industria musical y la necesidad de construir una comunidad. Hoy, apuesta todo a su sonido, confiando en que su identidad única lo llevará lejos 20 AGOSTO 2025 P POR: GISSELLE ROSALES ara PinkuPinku — también conocido como Isantov cuando lleva una cámara— es uno de esos artistas que no pueden quedarse quietos en una sola disciplina. Su historia comienza con una mirada aguda hacia el mundo: desde muy joven, se sorprendía al ver cómo ciertas escenas del día a día parecían gritarle “¡esto merece una foto!”. Así fue como nació su primer proyecto: la fotografía. Durante dos años, capturó instantes que otros no veían, desarrollando una sensibilidad visual que más tarde sería clave para definir su identidad como músico. Pero la música no tardó en aparecer. Fanático desde siempre de géneros variados, decidió dejarse llevar por la curiosidad y el deseo de experimentar. Lo que comenzó como una exploración personal se volvió una pasión que hoy ocupa gran parte de su tiempo y energía creativa. Aunque lleva apenas un año en la música, PinkuPinku ya tiene claro que no se trata solo de hacer canciones, sino de construir una experiencia estética completa. �FOTOGRAFÍA POR ISANTOV ¿CÓMO TE DEFINES COMO ARTISTA? FOTOGRAFÍA PARTE DE LAS CAMINATAS DE ISANTOV La estética visual puede ser UN ARMA PODEROSA para diferenciarte”. FOTOGRAFÍA POR: ISANTOV En el camino ha enfrentado muchos retos, sobre todo económicos: “todo es muy caro dentro de la industria musical”, dice sin rodeos. Aun así, no se detiene. Su ambición es clara: quiere tocar en venues más grandes, frente a más personas, y formar una comunidad que lo acompañe en su crecimiento. Las redes sociales han sido una aliada clave: lo ayudaron a difundir su primer sencillo y siguen siendo su escaparate más importante. Al hablar de cómo se inspira en lo medieval, en el Y2K, en lo kawaii, en lo otaku y en todo lo que se escapa de lo convencional, define su estilo como “bizarro, otaku y kawaii”, una mezcla que suena tan extraña como irresistible. Esta identidad se refleja no solo en su música, sino en cada aspecto de su imagen como artista. Aunque su proyecto fotográfico personal ha quedado en pausa, sigue colaborando como freelancer con otros artistas. Dirigió su sesión más desafiante el año pasado: ocho modelos, en plena calle y bajo un sol implacable. Sabe que dirigir no es solo tener una cámara, sino traducir una visión en algo colectivo. Y eso también lo aplica a la música: confiesa que aún no diseña del todo su imagen como músico, pero reconoce la importancia de trabajar con otros creativos y encontrar afinidades reales. Su consejo para otros artistas es claro: trabajen con lo que tengan, enfoquen bien sus ideas y practiquen siempre para mejorar la calidad en todo lo que hagan... y si no fluye, ¡no lo fuerces! Con nueva música en camino, su última presentación en OpenClub el pasado 26 de abril del 2025, y un estilo que no pasa desapercibido, PinkuPinku nos recuerda que el arte —cuando es honesto— puede ser tan extraño, poderoso y encantador como uno mismo. Si quieres acompañarlo en su camino creativo, PinkuPinku comparte pedacitos de su día a día, futuros lanzamientos y esa chispa que lo mueve a través de Instagram, donde está más activo como @ pinkupinku.u, una ventana sincera y colorida a su universo personal. ¡No te pierdas a este artista en rápido crecimiento dentro de la escena musical regia! AGOSTO 2025 21 �E M P R E N D I M I E N T O E M P R E N D I M I E N T O DE HOBBY A CARRERA REGISTRO DE EMOCIONES: OZIEL CASTILLO Oziel nos habla sobre su experiencia como fotógrafo en la escena indie y cómo eso ha evolucionado hasta generar su propio estilo visual ¿QUÉ BUSCAS TRANSMITIR A TRAVÉS DE TUS FOTOGRAFÍAS? Soy un fan del atractivo visual. Me gusta transmitir la idea de satisfacción o gusto cuando se mira una fotografía: ya sea por los colores, las expresiones o las formas. Me gusta poder decir “wow’’ y no dejar de mirar la foto cuando me encuentro con algo bueno. POR: OZIEL VAZQUEZ C onoce a Oziel Castillo, un fotógrafo independiente con raíces en la escena local de Monterrey, quien desde diciembre del 2022 ha dedicado su lente a capturar la esencia de las personas y la escena musical local. Comenzando su carrera como estudiante de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, Oziel siguió su trayecto en los rincones más íntimos de Monterrey, documentando conciertos indies en lugares emblemáticos como Nodriza, Metapatio, Barrio Antiguo, donde la energía y la pasión de las bandas emergentes encontraron en su cámara, una forma de más de expresarse. Lo que inició como registros de la escena underground pronto evolucionó hacia un proyecto personal: sesiones fotográficas que fusionan su visión artística con la esencia de sus modelos, consolidando así su nombre en el medio. Su búsqueda de retos lo llevó a incursionar en el cine como parte del equipo de fotografía, aportando 22 AGOSTO 2025 22 septiembre 2020 Busco CREAR UN ATRACTIVO VISUAL, CAPTAR EL INTERÉS EN FOTO, Y EL INTERÉS DE LA GENTE en la misma”. a producciones audiovisuales una estética cargada de emociones y atmósferas que trascienden la pantalla. ¿QUÉ TIPO DE SESIONES DE FOTOS OFRECES Y CUÁL ES TU ENFOQUE? Ofrezco servicios de fotografía social, desde los típicos eventos como bodas, XV años y coberturas musicales. A veces también apoyo en rodajes. El enfoque que me doy a mí mismo, tiene que ver con la idea de crear un atractivo visual, captar el interés en la foto y en la gente que la observa. ¿A QUÉ TIPO DE RETOS TE HAS ENFRENTADO EN TU MARCA? Al inicio, fue aprender sobre la marcha y enfrentarme a una cantidad mínima de trabajos. Hoy el reto principal es tener una estabilidad constante, aunque me va muchísimo mejor que antes. �FOTOS POR: OZIEL CASTILLO ¿A QUÉ TIPOS DE EVENTOS SUELES ASISTIR Y POR QUE? Al principio, iba a toquines por gusto y por querer hacer lo que veía en internet. Tiempo después, me uní a un medio y comenzaron a mandar a auditorios grandes y próximamente a un festival en Monterrey (Tecate Pal Norte). El gusto se convirtió en ganas de trabajo. Me siento feliz captando imágenes y obteniendo ingresos de ello. ¿CÓMO TE ADAPTAS A LAS DIFERENTES CONDICIONES DE ILUMINACIÓN Y ESCENARIOS EN LOS CONCIERTOS? Usualmente, en lugares con luz decente solo uso un objetivo luminoso, un tiempo de exposición fijo pero alto y un ISO adecuado. Cuando la luz es pésima, uso flash, y luego corrijo iluminación, curvas y colores en postproducción. Mi equipo más usado es mi Nikon D7200, mi lente 35–70 mm f/2.8 y mi flash externo. Edito en Lightroom, que usualmente es suficiente, y uso Photoshop solo cuando son retratos en estudio para corregir detalles. ¿QUÉ MENSAJE LE DARÍAS A LOS FOTÓGRAFOS Y PRODUCTORES QUE VAN COMENZANDO? Que sean amables, que traten de ser extrovertidos, que compren un lente luminoso, y siempre aprendan por su cuenta. Siempre hay cosas nuevas que aprender y poner en práctica. Modelo: Ximena ¿CÓMO LOGRAS QUE TUS CLIENTES SE SIENTAN CÓMODOS Y NATURALES FRENTE A LA CÁMARA? Platico con ellos, no hago tantas preguntas, solo las necesarias. Y si algo no funciona en cámara, lo omitimos directamente. ¿CÓMO COMBINAS TUS FOTOGRAFÍAS EN TOQUINES, CON TU NEGOCIO? Los eventos musicales, ya sean toquines o conciertos, suelen estar separados por 2 o 3 semanas, a veces un mes, y siempre son en fines de semana (viernes o sábado). El resto de los días, los dedico a la fotografía social, incluso también algunos fines de semana si están libres. La verdad, incluso me he permitido no ir a un concierto que quería por cubrir un evento social. Hay que ser profesionales y priorizar a veces los negocios. Modelo: Sheila Johanna AGOSTO 2025 23 �E N F O Q U E IMÁGEN POR: VOXEL SCHOOL ANIMACIÓN TRADICIONAL VS ANIMACIÓN DIGITAL La animación es una vertiente del arte que evoluciona constantemente. Acompáñanos a conocer sus dos estilos más revolucionarios e importantes en la historia de la animación L POR: JUAN SALAZAR Y LIZBETH DÍAZ a animación tradicional nació a finales del siglo XIX y principios del XX como una forma de dar vida a los dibujos, creando la ilusión de movimiento al fotografiar cada imagen una por una, como si fuera una secuencia. Aunque al principio el proceso era bastante lento y complicado, permitió que los dibujos pasaran de ser imágenes estáticas a cobrar movimiento. Pioneros como Winsor McCay fueron fundamentales en los primeros experimentos, pero fue Walt Disney quien ayudó a popularizar está técnica. En 1928, con el estreno de Steamboat Willie, se marcó un gran avance al incorporar sonido sincronizado con la animación. Durante las décadas de 1930 a 1950, la animación tradicional vivió su apogeo, consolidándose como una forma artística muy poderosa. Aunque hoy la animación digital es la más utilizada, la animación tradicional sigue siendo muy apreciada por su estilo único, su toque artesanal y su capacidad para contar historias de forma especial. 24 AGOSTO 2025 La animación digital surgió a finales del siglo XX gracias a los avances en la tecnología informática y el desarrollo de software especializado. A diferencia de la tradicional, que requiere dibujar cada cuadro a mano, la digital permite crear personajes, escenarios y movimientos utilizando herramientas informáticas. Esto hace que el proceso sea más rápido y flexible, ya que se pueden hacer cambios fácilmente sin rehacer todo el trabajo manualmente. Con el tiempo, esta técnica fue perfeccionándose, ofreciendo más posibilidades para crear mundos y personajes complejos y detallados, así como efectos visuales impresionantes. La animación digital también permitió integrar gráficos en 3D y efectos especiales, lo que abrió nuevas formas de contar historias. Hoy en día, es la técnica más utilizada en la industria del cine, la televisión y los videojuegos, debido a su rapidez, precisión y la gran variedad de opciones creativas que ofrece a los animadores. Aunque la animación tradicional sigue siendo apreciada, la digital ha revolucionado la forma en que se producen y experimentan las animaciones. IMÁGEN POR: SHEYLA PIKGAR DOS DIMENSIONES, UN SOLO ARTE �REPRESENTANTES MÁS SIGNIFICATIVOS DE CADA ESTILO EXPONENTES DEL 2D IMÁGENES EXTRAÍDAS DE MILENIO, DISNEY LATINO Y SONORAPRESENTE BLANCANIEVES: fue la primera película de animación tradicional de larga duración. Su éxito demostró que la animación podía ser una forma seria de cine, abriendo camino para futuras producciones y consolidando a Disney como líder en la industria. REY LEÓN: reafirmó la importancia de la animación tradicional en una era en la que la animación digital empezaba a surgir. Su éxito técnico y narrativo mostró que la animación 2D seguía siendo relevante y capaz de emocionar a audiencias globales. VIAJE DEL CHIHIRO: combinó técnicas tradicionales con algunos elementos digitales, pero su éxito mundial destacó el valor de la animación hecha a mano. Mostró que aún podía ser una forma poderosa de contar historias y cautivar al público, especialmente a nivel artístico. IMÁGENES EXTRAÍDAS DE: INFOBAE, HOBBYCONSOLAS Y GQ MÉXICO EXPONENTES DEL 3D TOY STORY: fue el primer largometraje completamente hecho en animación digital, revolucionando la industria y marcando el inicio de una nueva era. Su éxito demostró el potencial de la animación por computadora y abrió la puerta a una gran cantidad de películas animadas digitalmente. SHREK: no solo destacó por su innovadora animación digital, sino también por su enfoque irreverente y su capacidad para atraer tanto a niños como a adultos. Su éxito consolidó a la animación digital como técnica dominante, mostrando que se podían contar historias complejas desde una nueva perspectiva. SPIDER-MAN: INTO THE SPIDER-VERSE: rompió barreras con una animación digital estilísticamente única, mezclando técnicas de cómic y animación 3D. Su innovación visual y narrativa mostró que la animación digital no solo podía ser realista, sino también altamente creativa, llevando la animación a nuevos niveles de expresión artística. AGOSTO 2025 25 �E N F O Q U E 2D S3D V ventajas y desventajas VENTAJAS: • Menor coste de producción: no hay necesidad de hacer una gran inversión. • Menos recursos técnicos: es mucho más accesible al no requerir tantos recursos técnicos ni de hardware. • Mayor énfasis narrativo: se centra mucho más en la creación de la historia y en dar vida a los personajes, por lo que la narración es más cuidada. • Llama rápido la atención: por su gran colorido y estética, consigue que el ser humano preste mayor atención. VENTAJAS: • Realismo visual: se crean imágenes y escenas muy realistas, gracias a los efectos de iluminación y la aplicación de texturas detalladas. • Mayor versatilidad y variedad de estilos: existe una mayor libertad a la hora de generar diferentes estéticas y estilos únicos. • Eficiencia en la producción: los modelos 3D creados pueden utilizarse en diferentes producciones, lo que permite ahorrar tiempo y dinero en proyectos futuros. DESVENTAJAS: • Poco realismo visual: en la animación 2D no existe la profundidad y, por lo tanto, el realismo es limitado. • Menos demanda en ciertos mercados: en las producciones con grandes presupuestos suele demandarse más la animación 3D. • Menos interactividad: dadas las limitaciones visuales y técnicas, su capacidad de interactividad es mucho menor. DESVENTAJAS: • Mayor complejidad técnica. • Mayor tiempo de producción y necesidad de recursos. • Posibilidad de adquirir un aspecto ‘‘plástico’’ en los modelados. • Necesidad de hardware y software potente. • Requiere conocimiento de programas complejos. La animación tradicional requiere un proceso manual de dibujo “frame a frame”, mientras que la animación digital utiliza modelos que solo necesitan ser creados una vez y luego pueden ser animados usando software. Esto hace que la animación digital sea generalmente más rápida y menos propensa a errores humanos. El estilo de la animación tradicional es, a menudo, más cálido y orgánico, reflejando la mano del artista. Por otro lado, la animación digital puede alcanzar un nivel de detalle y precisión muy elevado, lo cual es especialmente beneficioso en géneros como la ciencia ficción y la fantasía. La animación tradicional es laboriosa y puede ser extremadamente costosa y lenta debido a la necesidad de dibujar cada frame a mano. La animación digital, en cambio, reduce significativamente los tiempos de producción y puede ser más económica a largo plazo, aunque requiere una inversión inicial significativa en tecnología. Ambas formas de animación tienen sus méritos y desafíos únicos. La elección entre animación digital y tradicional depende en gran medida del estilo artístico deseado, del presupuesto, del tiempo disponible y de las preferencias personales del animador o del estudio de animación. 26 AGOSTO 2025 IMAGEN POR: PROYECTO MULTIMEDIA ¿LA ANIMACIÓN TRADICIONAL está en PELIGRo? �¿Qué FUTURO LES ESPERA? su capacidad de evocar emociones de una forma visualmente atractiva y accesible. Por otro lado, la animación 3D continúa avanzando a gran velocidad con la integración de tecnologías como la inteligencia artificial, la captura de movimiento y la simulación de entornos hiperrealistas. Estos avances no solo permiten crear personajes y mundos más detallados, sino que también facilitan la creación de experiencias inmersivas en cine, videojuegos y otras formas de entretenimiento interactivo. La creciente accesibilidad a herramientas de modelado 3D ha democratizado la producción de contenido, permitiendo que incluso los estudios más pequeños puedan crear producciones de alta calidad. Además, el 3D se ha expandido a campos como la realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR), abriendo nuevas posibilidades para que los usuarios interactúen de manera más directa con los mundos animados. El futuro también se caracteriza por una mayor hibridación entre la animación 2D y 3D. Esta fusión permite combinar lo mejor de ambos estilos, creando obras visualmente innovadoras que mezclan la tradición con la tecnología más avanzada. Este enfoque se está utilizando en películas y series, donde la animación 2D se aplica sobre fondos 3D o se integran técnicas de ambos estilos para crear experiencias visuales únicas. Asimismo, el avance de la inteligencia artificial en la animación está optimizando procesos como la generación de movimiento y la creación de fondos, permitiendo a los artistas enfocarse más en la parte creativa y menos en las tareas repetitivas. La IA también promete personalizar las experiencias animadas, adaptándolas a las preferencias del público de manera dinámica. En resumen, el futuro de la animación 2D y 3D está marcado por la convergencia de tecnologías como la inteligencia artificial, la realidad aumentada y virtual, lo que expandirá las fronteras del entretenimiento y la narrativa visual. La creación de mundos animados más interactivos e inmersivos será una parte esencial de esta evolución, posicionando la animación como una herramienta fundamental para la comunicación, el arte y el entretenimiento en los años venideros. IMAGEN POR: ANIMUN 3D IMAGEN POR: ANIMATION BLOG El futuro de la animación 2D y 3D promete ser una etapa de grandes avances, impulsados por la constante innovación tecnológica que está transformando la manera en que se crean y experimentan los contenidos visuales. La animación 2D, aunque considerada tradicional, sigue evolucionando y adaptándose a las nuevas herramientas digitales. Esto le permite mantener su esencia única, mientras incorpora mayor fluidez, complejidad y detalle. A pesar de las innovaciones en la animación 3D, el 2D sigue siendo fundamental en muchos ámbitos, como los videojuegos, las series y las películas independientes, gracias a AGOSTO 2025 27 �A R T E ENTRE SOMBRAS Y EL SPRAY: La visión de un artista del graffiti El graffiti no busca aprobación, solo existir en el momento exacto en que la pintura toca el muro P IMÁGENES POR: LUCIO / WONE, INSTAGRAM: @martin_ebria POR: GISSELLE ROSALES 28 AGOSTo 2025 ara Lucio, el graffiti no es un adorno urbano ni una herramienta de embellecimiento. Es una acción transgresora, un acto que cobra sentido en el instante mismo de su ejecución. “El único momento donde existe arte es durante su ejecución; después deja de serlo”, afirma con seguridad. Su primer contacto con el graffiti fue en la infancia, al ver los tags y murales que cubrían las calles mientras caminaba con su madre. Con el tiempo, escribir su nombre en cualquier superficie se volvió una necesidad más que un pasatiempo. Lo que más lo motiva no es solo el resultado final, sino la adrenalina de intervenir espacios prohibidos y la tensión de esquivar a la policía. Entre sus recuerdos más intensos está la vez que pintó dentro de un túnel del metro. No busca reconocimiento ni una firma en una galería; para él, el graffiti de verdad no necesita permiso ni aprobación. Por eso, diferencia por completo lo que hace de los murales institucionales: “Eso no es graffiti”, sentencia. Pintar es un instante de libertad… hasta que la ciudad borra su rastro �El mayor reto ha sido el costo y el tiempo invertido, pero no se queja. Lo que sí critica es cómo el graffiti ha sido suavizado por proyectos gubernamentales que lo convierten en algo “bonito y aceptable”, alejándolo de su esencia. Tampoco le molesta que algunas marcas usen graffiti en publicidad, siempre que los artistas reciban un pago justo por su trabajo. Su consejo para quienes comienzan en el graffiti es claro: disfrutarlo, cuidarse y saber en qué terreno se mueven. “Diviértanse, cuídense mucho de la policía y de la gente que está más loca que una cabra”, advierte entre risas. Y sobre todo, nunca dejar lo que los apasiona. El arte callejero no necesita un marco, porque el mundo entero es su exposición”. LUCIO / WONE ARTISTA DEL GRAFFITI AGOSTO 2025 29 �A R T E Monterrey a Todo Color: El Graffiti y su Impacto en la Ciudad De Nueva York a Monterrey: La trayectoria del graffiti como voz rebelde y memoria visual de la ciudad POR: OZIEL VAZQUEZ P IMÁGENES POR: OBJETIVE-BROTHER-520 roveniente de las calles de Nueva York y Filadelfia en los años 60 y 70, llegó a Monterrey, Nuevo León, como un reflejo de su espíritu rebelde y su identidad urbana. A diferencia del street art, que suele contar con permisos, el graffiti tradicional es espontáneo, anónimo y, muchas veces, ilegal. 30 AGOSTO 2025 Su dualidad entre arte y vandalismo genera un debate constante en la ciudad: ¿es una manifestación cultural o un problema urbano? En una metrópoli industrial como Monterrey, los muros cuentan historias. Muraleando 2023, impulsado por Revive el Centro, buscó dignificar el graffiti a través de murales oficiales. Pero en colonias como Barrio Antiguo o la Independencia, el arte callejero surge de forma más orgánica, con tags y throw-ups que desafían las normas. Mientras instituciones como CONAR- TE buscan integrar el graffiti en espacios designados, en municipios como Escobedo y Santa Catarina su crecimiento ha sido percibido como vandalismo. Pese a la controversia, el graffiti ha dejado huella en la ciudad. Murales inspirados en Studio Ghibli en la colonia Los Laureles, homenajes a Paul McCartney y BTS, y los icónicos changos de El Pront han convertido las calles en lienzos de expresión, especialmente en espacios emblemáticos como el Túnel de la Loma Larga. �Pront: La eternidad de lo efímero o se puede hablar de graffiti en Monterrey sin honrar a Juan Carlos García, “Pront”. Con sus changos traviesos, Pront transformó muros abandonados en parte de la identidad urbana de Monterrey, Nuevo León. Sus obras, inicialmente perseguidas como vandalismo, hoy forman parte del ADN visual de nuestras calles, donde turistas y locales buscan sus firmas con cariño. Murió en 2022, pero su legado persiste. El colectivo ACME’s Crew le rindió tributo con un mural en Diego de Montemayor 551, donde sus changos ahora conviven con retratos del artista. “Pront nos enseñó que hasta lo efímero puede ser eterno”, dijo en la inauguración Sofía Ramírez, líder de Revive el Centro. Hoy, sus diseños inspiran a nuevas generaciones que, entre tags y stencils, repiten su lema: “El muro no es tuyo ni mío: es de quien lo siente”. Mi arte refleja la ‛JUNGLA DE CONCRETO’ en la que se vive, y todos los ciudadanos se comportan como simios”. Pront señaló en su momento. IMÁGEN POR: @streetart_guanatos N ADN urbano de Monterrey AGOSTO 2025 31 �P A T R I M O N I O CELEBRAN ANIVER S JOSÉ GUADALUPE POSADA Exponen algunas de las impresiones en tinta que brindan un breve vistazo al Porfiriato y la Revolución Mexicana FOTOGRAFÍAS TOMADAS POR MARJANEH VARGAS BARAJAS (2025) 32 AGOSTO 2025 dE ARTISTA POR: JUAN GERARDO DELGADO ROBLES Y MARJANEH VARGAS BARAJAS �El 12 de febrero del 2025, a las 12:00 hrs., y con motivo del aniversario número 173 del artista José Guadalupe Posada, el Departamento de Patrimonio Artístico, liderado por Héctor Morales, organizó una muestra conmemorativa de la obra del artista, ubicada en el edificio E de la Facultad de Artes Visuales. Dicha muestra está compuesta por una selección de diecinueve grabados con las técnicas de zincografía y xilografía. Las piezas enmarcadas forman parte de un acervo cultural de más de 700 grabados, los cuales fueron cedidos por el Instituto Nacional de Bellas Artes al rector Gregorio Farías Longoria de la UANL y al primer director de la Facultad de Artes Visuales, Arq. Armando Flores, en el año de 1985. SARIO MEXICANO Se prevé que la muestra sea presentada también en otras dependencias de la UANL con la intención de difundir el legado cultural e histórico del artista. Posada fue un artista con una gran capacidad crítica. Abordó la cotidianeidad, así como los acontecimientos históricos que marcaron a la época, con fenómenos como el sufrimiento del pueblo bajo el yugo de los poderosos, la marginalidad, la tragedia, el dolor, la risa, la vida y la muerte. Cabe mencionar que su obra fue tan prolífica y adquirió tal difusión, que hubo más de veinte mil obras publicadas y más de sesenta periódicos y publicaciones que le dieron cobertura. Fueron precisamente estas publicaciones periodísticas, sumadas a la ausencia de capital económico, las razones que llevaron a Figura 1. Calavera con Guitarra (1900) por José Guadalupe Posada. Posada a trabajar con grabados en pequeño formato. El ilustrador mexicano tuvo influencias de Manuel Manilla al ilustrar la vida social y política de México a través de las calaveras, siendo uno de sus grabados más icónicos La Catrina, una sátira a la burguesía porfirista, que se convirtió en un símbolo importante para el Día de Muertos. Una de las obras de Posada fue inspirada en los acontecimientos de 1899, cuando el paso del cometa Biela provocó zozobra en el público, haciéndoles creer que el juicio final estaba cerca. Dicho evento llevó al artista a realizar a una representación satírica sobre las supersticiones de la población. En sus últimos años de vida, experimentó los comienzos de la Revolución Mexicana, algo que supo aprovechar para plasmar visiones de triunfos, ideas, personajes y acontecimientos principales. Ilustró a Madero y a Zapata bajo un juicio ambivalente entre el apoyo y la crítica, además de retratar la perspectiva violenta de los combates y fusilamientos. Tras su muerte, sus placas fueron almacenadas en la imprenta de Antonio Venegas Arroyo, aproximadamente entre 15 mil y 20 mil de ellas. Algunas de sus obras se perdieron con el transcurso del tiempo, pero fueron recuperadas posteriormente por Diego Rivera, Jean Charlot, entre otros artistas, quienes redescubrieron y editaron sus planchas con fines de difusión para las generaciones posteriores. Finalmente, fue el Departamento de Patrimonio Artístico de la Facultad de Artes Visuales, el encargado de clasificar, preservar y difundir el material creado por este célebre grabador e ilustrador. Actualmente, la obra de Posada trasciende en la historia y el arte mexicano como un conjunto de piezas que no solo presentaron catástrofes, milagros, crímenes, sucesos sensacionales y cancioneros, sino que además fueron capaces de mostrar múltiples perspectivas sobre la experiencia de vida de aquella época. Hoy en día, su obra sigue dando de qué hablar, al tiempo que inspira a las nuevas generaciones con su carácter y humor icónicos. Obtuvo el respeto y admiración de otras figuras, como JOSÉ CLEMENTE OROZCO Y DIEGO RIVERA, quienes lo consideraron como el prototipo del artista del pueblo”. AGOSTO 2025 33 �FOTO: ANDREA AVEZZÙ / LA BIENAL DE VENECIA E V E N T O S BIENAL DE ARQUITECTURA DE VENECIA, 2025 APUESTAN POR LA SUSTENTABILIDAD CON LA MUESTRA COLECTIVA: INTELLIGENS, NATURALE, ARTIFICIALE El arquitecto e ingeniero Carlo Ratti explora soluciones inteligentes y sustentables al cambio climático POR: MARJANEH VARGAS BARAJAS E ste 2025 tomará lugar la Bienal de Venecia, un evento dedicado al desarrollo y difusión de las artes. Pero ¿qué es la Bienal de Venecia y por qué vale la pena hablar de ella? La Bienal de Venecia surgió en 1895, y en la actualidad, es considerada una de las tres instituciones culturales más prestigiosas del mundo. Es famosa por estar a la vanguardia en la investigación y difusión de las nuevas tendencias artísticas contemporáneas. Desde su fundación, ha organizado eventos en diversas disciplinas, tales como: arte (1895), arquitectura (1980), cine (1932), danza (1999), teatro (1934) y música (1930). 34 AGOSTO 2025 En esta ocasión, se abordará la Bienal de Arquitectura 2025, que se llevará a cabo del sábado 10 de mayo al domingo 23 de noviembre del 2025 (con preapertura el 8 y 9 de mayo) en la ciudad de Venecia, Italia, específicamente en las sedes de los Giardini, el Arsenale de Marghera y otros lugares del centro histórico. Este año, la Bienal presentará la 19ª Muestra de Arquitectura, protagonizada por la exposición colectiva Intelligens, naturale, artificiale (Inteligente, natural, artificial), bajo la curaduría del arquitecto e ingeniero Carlo Ratti. La muestra abordará una aproximación interdisciplinaria a la problemática medioambiental actual, desembocando en soluciones inteligentes que, a través de la arquitectura, permitan enfrentar la crisis climática. Dicha propuesta busca desglosar el concepto de inteligencia en todas sus formas, más allá del simple concepto de inteligencia artificial, expandiéndolo dentro de un conjunto de significados más amplios e integrados. Desde disciplinas como el arte, la ingeniería, la biología, las ciencias sociales y políticas, se pretende �GIARDINI. FOTO: ANDREA AVEZZÙ / LA BIENAL DE VENECIA La Bienal de Venecia surgió en 1895, y en la actualidad, es considerada una de las tres instituciones culturales más prestigiosas del mundo”. FOTO: JACOPO SALVI / LA BIENAL DE VENECIA Este año, la Bienal presentará la 19ª Muestra de Arquitectura, protagonizada por la exposición colectiva Intelligens, naturale, artificiale, bajo la curaduría del arquitecto e ingeniero Carlo Ratti”. individuar soluciones concretas a los desafíos medioambientales del presente. Tal y como expresó Ratti: “Para afrontar un mundo en llamas, la arquitectura debe surgir para explotar toda la inteligencia que nos rodea”. Intelligens, naturale, artificiale defiende cómo la arquitectura puede expandirse a diferentes campos y jugar un papel fundamental en la resolución de la crisis climática, una problemática que la humanidad enfrenta desde hace varias décadas. No hay que olvidar que el calentamiento global ha ido aumentando año con año la temperatura del planeta, alcanzando cifras alarmantes. Tan solo en 2024, el promedio global rebasó considerablemente el límite de +1.5°C establecido en el Acuerdo de París de 2016. Pero ¿cómo puede una disciplina como la arquitectura hacer frente a estos desafíos? Al respecto, el curador Ratti expresó: “La arquitectura siempre ha sido una respuesta a los desafíos que plantean las condiciones climáticas. Desde las “chozas primitivas”, el diseño humano ha estado impulsado por la necesidad de protegernos para sobrevivir: nuestras creaciones han buscado cerrar la brecha entre los entornos hostiles y los espacios seguros y habitables que todos necesitamos”. Intelligens, naturale, artificiale, es planteada bajo una perspectiva optimista, en la que se aplican enfoques arquitectónicos inteligentemente, que se adaptan al contexto actual: “La arquitectura debe volverse flexible y dinámica, tal como el mundo para el que está diseñada” (Ratti). El 24 de febrero de este año, tuvo lugar una conferencia de prensa en Ca’ Giustinian, San Marco, sede de la Bienal de Venecia. En ella, el presidente de la Bienal, Pietrangelo Buttafuoco, junto con el curador de Carlo Ratti y Cristiana Costanzo, jefa de la oficina de prensa del sector de Artes Visuales y Arquitectura de la Bienal, presentaron la Bienal de Arquitectura 2025. Durante la conferencia, Buttafuoco reconoció el trabajo del curador para articular un discurso a través de la muestra que no sólo comprende los términos tierra, naturaleza, mundo e inteligencia, sino también las relaciones entre ellos. Según su reflexión, la naturaleza envuelve la tierra, el mundo ocurre en la tierra y requiere de inteligencia para garantizar la preservación del todo. En sus propias palabras: “Cuando comenzamos, nos confrontamos con lo que entonces era la razón específica de la Bienal de Venecia, no solo el intérprete, sino también el espejo exacto en el que la construcción del mundo en la tierra, a través de las diversas disciplinas, encuentra un código, una referencia. Todos nosotros, con responsabilidad sobre el contenido de la construcción y el compromiso teórico, debemos reconocer la urgencia de dar respuestas a lo que hoy la tierra, en su devenir mundo, nos exige. Más aún, cuando la construcción del mundo se desmorona, podemos ofrecer soluciones gracias a la ciencia, el genio y el ingenio”. Ratti, por su parte destacó que existe una relación entre el clima y la arquitectura, y cómo, en un mundo azotado por el calentamiento global, es posible contrarrestarlo mediante una arquitectura que reduzca las emisiones. Enfatiza que, si bien: “La reducción de las emisiones también depende de la industria, el transporte y la producción de energía. Ahora neAGOSTO 2025 35 �E V E N T O S L’ARSENALE. FOTO: ANDREA AVEZZÙ / LA BIENAL DE VENECIA La muestra abordará una aproximación interdisciplinaria a la problemática medioambiental actual, desembocando en soluciones inteligentes que, a través de la arquitectura, permitan enfrentar la crisis climática”. y otras salas del Arsenale, las cuales ofrecerán al espectador un recorrido con tres mundos temáticos: Natural Intelligence, Artificial Intelligence y Collective Intelligence, culminando en la sección Out, donde se plantea la pregunta: ¿Podemos mirar al espacio como una solución a las crisis que enfrentamos en la Tierra? Dentro de la muestra, cada sección fue concebida como un espacio modular y fractal, donde se conectan proyectos de pequeña y gran escala que generan una red de diálogo. Cabe mencionar que incluso la propia ciudad de Venecia será un laboratorio viviente, en el cual se presentará un nuevo tipo de exposición, con instalaciones, prototipos y experimentos distribuidos entre los Giardini, el Arsenale y otros barrios. La Muestra de Arquitectura de la Bienal de este año representa un proyecto a gran escala que contó con la colaboración de 66 países (26 en el Arsenale y 25 en el centro histórico) y más de 750 participantes. Entre ellos, hay arquitectos, ingenieros, matemáticos, científicos del clima, filósofos, artistas, cocineros, programadores, escritores, talladores, agricultores y diseñadores de moda, todos seleccionados bajo un criterio curatorial interdisciplinario e innovador. UN TOTAL DE 16 PROYECTOS SELECCIONADOS, CORDERIE. FOTO: GIULIO SQUILLACCIOTTI / LA BIENAL DE VENECIA cesitamos pasar de la mitigación a la adaptación, y en esto, la arquitectura en el sentido más amplio, y la ingeniería, son nuestra única esperanza”. Por otro lado, los espacios expositivos de Intelligens, naturale, artificiale, serán: Las Corderie, el Pabellón Central, los Giardini 36 AGOSTo 2025 DE LOS SIGUIENTES ARTISTAS: 1. �Sebastián Enrique Carvajal Avilés (Chile) 2. Joelle Mohammad Dib (República Árabe Siria) 3. Anya Ghosh (India) 4. Jia Wei Huang (Malasia) 5. Tomás Cid Leme Ferreira (Brasil) 6. Tinsae Tsegahun Mengistu (Etiopía) 7. Caterina Miralles Tagliabue (España) 8. Agnes Thomasina Parker (Inglaterra) 9. Lucia Rebolino (Italia) 10. Bárbara Schumacher Militzer (Chile) 11. �Angela Miriam Loescher Montal (España), Latifa Khalil Yaqoob Alkhayat (Bahréin), Ous Abou Ras (Canadá), Jules Maurice Marcel Kleitman (Francia) 12. �Gildardo Ramón García Ayala (México), Abril Gu dalupe Armenta Medina (México), Alejandro Aguilar Solorio (México) 13. �Clara Mu He (China), Chun Tak Henry Chung (China) 14. �Tanvi Khurmi (Canadá), Rita Espinha Dos Santos Abreu Morais (Portugal) �Se espera que la Bienal de Arquitectura de Venecia 2025 combine esfuerzos de distintas disciplinas para elevar la arquitectura a un nivel capaz de adaptar a la humanidad a un mundo devastado por el cambio climático”. 15. � Florian Kilian Jaritz (Alemania), Franziska Gödicke (Alemania) 16. �Jaakko Julius Heikkilä (Finlandia), Emil Oscar Lyytikkä (Finlandia) Un total de 16 proyectos seleccionados reunirán a arquitectos, ingenieros, matemáticos, científicos del clima, filósofos, artistas y otros expertos en una visión interdisciplinaria innovadora”. Para hacer realidad una muestra de tal magnitud, la Bienal de Venecia colaboró con múltiples instituciones de talla global, como: la COP30 de las Naciones Unidas en Belém, el C40, la Alianza Baukultur en Davos, el Soft Power Club y muchos otros. Cuenta además con un programa público, GENS, el cual alberga- rá reuniones y conversaciones que involucrarán a audiencias de todos los tamaños. En conclusión, se espera que la Bienal de Arquitectura de Venecia 2025 sea un evento artístico internacional de gran escala que, al combinar esfuerzos de distintas disciplinas, eleven la arquitectura a otro nivel. Un nivel capaz de adaptar a la humanidad a un mundo devastado por el cambio climático, pero que, de forma inteligente, dé un paso adelante para hacer las paces con la naturaleza, convirtiendo este planeta un lugar no sólo habitable, sino también sustentable. FOTO: ANDREA AVEZZÙ / LA BIENAL DE VENECIA FOTO: JACOPO SALVI / LA BIENAL DE VENECIA AGOSTO 2025 37 �E V E N T O S DOS SIGLOS DE ARTE QUE DAN IDENTIDAD A NUEVO LEÓN “CREPÚSCULOS QUE DURAN UN INSTANTE” La Pinacoteca de Nuevo León alberga una muestra única que refleja el pulso cultural de un estado en constante transformación P POR: JUAN SALAZAR Y LIZBETH DÍAZ ara la conmemoración del 200º aniversario de la instauración de Nuevo León como “Estado libre y soberano de la República Mexicana”, el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León, a través de la Pinacoteca del Estado, ha organizado una monumental exposición titulada “Crepúsculos que duran un instante. 200 años de artes visuales y poesía en Nuevo León”. Esta muestra colectiva, dirigida por el maestro Xavier Moyssén, se convierte en un tributo a la riqueza cultural de la entidad, celebrando dos siglos de historia que han definido su identidad en el ámbito artístico. Con una curaduría a cargo de expertos como Sara López en artes plásticas, Carmen Avendaño en poesía y Roberto Ortiz Giacomán en fotografía, además de la minuciosa investigación FOTOGRAFÍAS TOMADAS POR: LIZBETH DÍAZ 38 AGOSTO 2025 histórica realizada por Alan Hernández García, esta exposición se presenta como una auténtica joya visual y literaria. La colección reúne 375 obras de 220 artistas locales, abarcando una impresionante variedad de géneros y técnicas que van desde la pintura y la escultura hasta la fotografía, el vídeo, las instalaciones y, por supuesto, la poesía. Cada una de estas obras ofrece una ventana única a la evolución artística de Nuevo León a lo largo de dos siglos, destacando la creatividad y la diversidad de voces que han marcado el panorama cultural de la región. Lo interesante de esta muestra es que no solo presenta arte, sino que lo contextualiza dentro de los momentos históricos, sociales y políticos de cada periodo. A través de sus secciones, los visitantes recorren un viaje visual y poético que refleja los cambios en la identidad de Nuevo León, desde la construcción del estado hasta su evolución democrática. Con obras que van desde el siglo XIX hasta lo contemporáneo, la exposición transmite la esencia de la región a través de generaciones de artistas. �La exposición‛̀CREPÚSCULOS QUE DURAN UN INSTANTE’ es una muestra representativa del arte y la cultura de Nuevo León, y un reconocimiento al talento de sus creadores, pasado y presente”. Doctora Melissa Segura Guerrero, Secretaria de Cultura de Nuevo León. Esta magna exhibición no solo documenta la transformación de las formas estéticas a lo largo del tiempo, sino que también da testimonio del espíritu resiliente, creativo y reflexivo de los artistas nuevoleoneses. La selección de obras destaca tanto los grandes hitos históricos como los momentos íntimos de la vida cotidiana, tejiendo un diálogo entre el arte y la memoria colectiva. “Crepúsculos que duran un instante” traza un puente entre pasado y presente, ofreciendo a nuevas generaciones la oportunidad de redescubrir y resignificar su patrimonio cultural. En este espacio convergen la nostalgia, la crítica social, la experimentación y la identidad regional, invitando a la reflexión y el asombro. La muestra incluye charlas, talleres, recitales de poesía y visitas guiadas, acercando el arte a públicos de todas las edades. Así, esta celebración de 200 años se proyecta hacia el porvenir, reafirmando al arte como eje vital en la construcción del Nuevo León contemporáneo. AGOSTO 2025 39 �E V E N T O S Un recorrido cronológico por la historia cultural La exposición se estructura en cinco secciones que permiten un recorrido cronológico desde 1824 hasta 2024, reflejando las transformaciones que ha vivido Nuevo León, tanto en lo social y político como en lo cultural: • I� ntroducción/Presentación del Estado de Nuevo León: Una mirada inicial sobre los orígenes del estado, donde la creación de su identidad comienza a tomar forma. • Alternancia y participación ciudadana (2001 – 2024): Este periodo contemporáneo se caracteriza por la interacción de las artes con la participación ciudadana, reflejando la diversidad de voces que constituyen la actualidad de Nuevo León. • Estabilidad e institucionalización (1927 – 1972): Durante estos años, se da un impulso significativo a la educación artística y la profesionalización de los creadores. • La construcción de un Estado (1824 – 1924): En esta etapa, la producción artística y literaria comienza a consolidarse, reflejando las primeras décadas del Nuevo León independiente. • Crisis y apertura (1973 – 2000): Años de gran efervescencia social y política, que se traducen en una explosión de nuevas expresiones artísticas que buscan abordar temas de crítica y cambio. Cada sección está cuidadosamente diseñada para no solo exhibir las obras, sino también para contextualizarlas dentro de los movimientos sociales y políticos que marcaron esos periodos. Desde la lucha por la autonomía estatal hasta los más recientes movimientos de participación democrática, la muestra revela cómo el arte ha sido un espejo de la evolución de la sociedad neolonesa. UN HOMENAJE A LA PLURALIDAD DE VOCES La directora de la Pinacoteca de Nuevo León, Elvira Lozano de Todd, destacó el propósito de la exposición al afirmar que se espera que “este recorrido por la historia cultural de nuestro estado nos muestre un panorama de su evolución y la pluralidad de expresiones artísticas de los creadores de diversas generaciones que han contribuido a construir la identidad neolonesa”. 40 AGOSTO 2025 FOTOGRAFÍAS TOMADAS POR: LIZBETH DÍAZ �La pluralidad, uno de los ejes centrales de la muestra, es clave para entender la complejidad de la identidad de Nuevo León. Las 375 obras que componen la exposición no solo revelan la creatividad de los artistas, sino también las inquietudes y los desafíos que la sociedad ha atravesado a lo largo de estos dos siglos. Un aspecto importante de la exposición es la revisión de las colecciones históricas de la Pinacoteca y la Fototeca, junto con los archivos de CONARTE, que se han utilizado para complementar la narrativa visual y literaria. Según Moyssén, este trabajo de recuperación y puesta en valor de los materiales archivados es esencial para crear una historia cultural ilustrada que haga justicia a las contribuciones de los artistas locales a lo largo de los años. UNA HISTORIA VIVIENTE La exposición, además de ser una retrospectiva de los dos siglos de Nuevo León, se configura como un homenaje vivo a la creatividad y la capacidad de los artistas para responder a las vicisitudes de su tiempo. Al mostrar la evolución del arte en la región, desde las primeras inquietudes visuales hasta las propuestas más actuales, “Crepúsculos que duran un instante” se presenta como un reflejo fiel del devenir cultural del estado, un estado que ha sido, y sigue siendo, una tierra fértil para la expresión artística. Es, en este sentido, una invitación a reflexionar sobre la memoria colectiva, sobre lo que hemos sido, lo que somos y lo que podemos llegar a ser como sociedad a través de la lente del arte. Una ventana abierta no solo al pasado, sino también al futuro de Nuevo León y su producción cultural. La exposición estará abierta hasta el final del presente año, ofreciendo a los visitantes una oportunidad única para sumergirse en la historia de la cultura de Nuevo León y la rica pluralidad de sus voces artísticas. Un viaje que promete ser tan enriquecedor como revelador para quienes deseen conocer más sobre el alma de este querido estado mexicano. AGOSTO 2025 41 �E V E N T O S FOTOGRAFÍAS POR: CENTRO DE MEDIOS FAV PABLO GUTIÉRREZ Y OMEGA UNO EMPRENDER EN EL DISEÑO: CLAVES PARA EL ÉXITO Y LA CREATIVIDAD El fundador de la agencia Omega Uno nos compartió en su charla con estudiantes su trayectoria, aprendizajes y consejos sobre emprendimiento, destacando la importancia del esfuerzo, la constancia y la formación continua en el mundo del diseño gráfico POR: MARJANEH VARGAS BARAJAS E l día 21 de febrero del 2025, a las 12:00 pm, en el Auditorio E de la Facultad de Artes Visuales, se llevó a cabo el evento “Diseño gráfico a la Vanguardia”, una conferencia impartida por Pablo Gutiérrez, CEO fundador de la Agencia Omega Uno, que cuenta con casi una década de experiencia y fue recientemente consolidada de manera oficial como empresa el año pasado. El evento fue gestionado por la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL dentro del marco de las actividades de la Cátedra de Arte Latinoamericano Fernando Botero 2025 y contó con la presencia de diversos profesores y departamentos de la facultad, así como con una gran asistencia por parte del alumnado. A lo largo de la conferencia, Gutiérrez compartió sobre su formación, trayectoria, algunas anécdotas profesionales y su camino hacia el emprendimiento de su propia agencia de 42 AGOSTO 2025 Pablo Gutiérrez Ceo y fundador de la agencia de diseño gráfico Omega uno. diseño. Relató de forma inspiradora la historia detrás de Omega Uno, al tiempo que brindaba consejos al público estudiantil sobre cómo profesionalizar sus pasiones en el mundo del diseño y el arte. Pablo Gutiérrez es egresado de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la Facultad de Artes Visuales, generación 20112014. Tuvo acercamientos previos a las artes y al diseño durante su paso por la secundaria, a través de cursos y talleres de artes plásticas y de cómics que tomó en la facultad. Finalmente, motivado por seguir los pasos de su hermano, decidió estudiar Diseño Gráfico. Si bien su sueño �frustrado era ser arquitecto, descubrió que disciplinas como el diseño, la arquitectura y las artes parten de la misma base, lo que lo llevó a desarrollar un gran gusto por el diseño. Cabe destacar que su formación no terminó con su egreso de la facultad, ya que desde entonces ha tomado diversos cursos, talleres y diplomados que han ampliado sus habilidades dentro del mundo del diseño gráfico. A la par de su experiencia profesional con distintas empresas, en múltiples ocasiones tuvo que salir de su zona de confort, adquiriendo nuevos aprendizajes y generando resultados favorables. Tuvo su primera experiencia laboral en una agencia, en el área de creación de contenidos para redes sociales. También trabajó en fotografía, branding y otras áreas del diseño. Sin embargo, su sueño siempre fue fundar su propia agencia y tener un proyecto personal en el cual trabajar. La idea para Omega Uno surgió en una conversación que tuvo con su hermano, lo que rápidamente lo llevó a hacer un primer diseño y logotipo en su computadora. Sin embargo, no fue hasta tiempo después, cuando notó que no recibía ofertas de sueldo justas para su perfil multidisciplinario, que decidió dejar su trabajo en una empresa y dedicarse a Omega Uno. Lo hizo con la esperanza de seguir su pasión y ser recompensado justamente por ello. Después de todo, no quería quedarse con las ganas de intentarlo, y en caso de que su emprendimiento no funcionara, siempre podía volver a buscar trabajo en alguna empresa. Afortunadamente, su proyecto despegó y hasta la fecha nunca tuvo que recurrir a ese plan B. Fue gracias a su decisión de dar ese gran salto, arriesgándose a caer, que ahora existe Omega Uno, una agencia de diseño que ha ayudado a múltiples empresas como: QULOI , Welldex Logistics, VQS, Brookstone Bennington, RGT Global Connect, Elevados Film, Digital Co Tech Consulting, Tecnológico de Monterrey, Ecosis, RCM Reclutamiento para empresas, y Glorié. Cabe destacar que, a lo largo de los años, la agencia ha ido desarrollándose y creciendo para ofrecer múltiples servicios, como branding, generación de contenido, diseño web, fotografía, blogs, posicionamiento SEO, integración de CRM’s, e-Commerce, edición de video, estandarización de identidad de marca y aplicativos. Para Gutiérrez, el diseño es un área multifacética capaz de mejorar la vida de las personas. Al respecto, plantea la analogía de que el diseño gráfico es para el cliente, lo que la medicina es para el enfermo. Por ende, destaca la importancia de que el diseñador tenga un hambre constante por aprender y busque involucrarse realmente en el proyecto: Entendiendo cuál es la dolencia del cliente y qué desea para así ofrecerle un remedio eficaz, como un médico lo hace con su paciente. Eso es en lo que cree Omega Uno, tal y como su fundador propone: “Omega Uno nace de la convicción y la determinación de hacer las cosas con calidad y profesionalismo, con bases en la investigación y la mejora continua”. Cabe mencionar que no todo fue perfecto en el viaje para crear Omega Uno y consolidarlo como lo que es hoy. Tal y como su fundador declaró: “El progreso no es lineal, la frustración llegará, pero El progreso no es lineal, la frustración llegará, pero NO DESISTAS. Cuida tu salud mental y física”. — Pablo Gutiérrez.. no desistas. Cuida tu salud mental y física”. Él cuenta que tuvo múltiples altibajos, desde la falta de motivación e inseguridades hasta dificultades para equilibrar la vida personal y la profesional. Explica que, a veces, se tiene la tendencia a no querer hacer las cosas y sólo tener las ideas en la mente sin llevarlas a cabo. Cuando uno no se esfuerza al máximo, no es constante o simplemente no obtiene los resultados deseados, es fácil victimizarse, desanimarse y buscar excusas. En estos casos, Gutiérrez destaca la importancia de la fuerza de voluntad: comenzar a hacer las cosas aunque sea difícil, sin importar nada; fijarse metas a corto plazo, autoevaluarse constantemente, evitar la procrastinación y ser constante, haciendo así las cosas lo mejor posible y sin desistir. En sus inicios, Omega Uno incluso tuvo proyectos que fueron rechazados. Sin embargo, no hubo desánimo al respecto, AGOSTO 2025 43 �E V E N T O S ¡Visita el sitio web de Omega uno y conoce más! www.omegauno.mx Mantén siempre el hambre por aprender y aplicar tus conocimientos, CONFÍA EN SUS HABILIDADES Y ABRE TU MENTE”. — Pablo Gutiérrez. ya que la agencia postuló sus propuestas con la mayor calidad posible. En una ocasión, incluso recibieron comentarios positivos y retroalimentación. Fue precisamente el haber tomado el rechazo como una experiencia de aprendizaje lo que le permitió que la agencia se desarrollara aún más y ganara nuevas oportu- 44 AGOSTO 2025 ¡Sigue a Omega uno en Instagram! IG: omega1uno nidades para llevar a cabo proyectos importantes. Por otra parte, Gutiérrez compartió múltiples consejos a los estudiantes de la Facultad de Artes Visuales, los cuales le permitieron desarrollarse y llevar a cabo su emprendimiento. Entre ellos destacan: aprendizaje constante, equilibrio, cuidado de la salud física y mental, gestión del tiempo, esfuerzo, trabajo duro, capitalizar el trabajo propio, saberse vender adecuadamente, crear conexiones con clientes y socios, practicar cómo presentar un proyecto, convicción, concentración y proactividad. Sobre el aprendizaje Gutiérrez sugiere: “Mantén siempre el hambre por aprender y aplicar tus conocimientos, confía en tus habilidades y abre tu mente”. Un gran diseñador, artista o profesionista, no concluye sus estudios al egresar de la facultad, sino que continúa formándose, aprendiendo, y cultivando sus habilidades mientras adquiere nuevas. Estar en constante formación, además de sumar al perfil profesional, también aumenta la calidad y el valor de los proyectos. Por otra parte, él cuenta que su bienestar y desempeño me- �Omega Uno nace de la convicción y la determinación de HACER LAS COSAS CON CALIDAD Y PROFESIONALISMO, con bases en la investigación y la mejora continua”. — Pablo Gutiérrez. joraron considerablemente en el momento en que aprendió a balancear su vida personal y profesional, ya que hacerlo le permitió cuidar de forma más atenta su salud física y mental. Hacer cambios pequeños, como alimentarse sanamente, hacer ejercicio y dedicar tiempos específicos a sí mismo y a su trabajo, significaron una gran diferencia, por lo que destaca la importancia de llevar una vida balanceada en todos los aspectos. Del mismo modo, recomienda activamente esforzarse siempre, trabajar duro y apuntar alto en los proyectos que se llevan a cabo, pero nunca exagerar ni hacerlo a expensas de la salud física o mental. En el tema laboral, explica que se debe procurar capitalizar el trabajo propio y saberse vender. Para ello, menciona que transmitir confianza durante la venta y mantenerse transparente y honesto ayuda bastante. Después de todo, ¿cómo podrías ven- Entre los consejos para emprender en el diseño, Gutiérrez menciona: APRENDIZAJE CONSTANTE, EQUILIBRIO, GESTIÓN DEL TIEMPO, ESFUERZO, TRABAJO DURO Y CREAR CONEXIONES CON CLIENTES Y SOCIOS”. der algo en lo que ni siquiera crees? ¿Y cómo podrías esperar, como vendedor, que el cliente confíe en lo que vendes? La confianza y la transparencia son pilares clave para atraer a los clientes y generar relaciones a largo plazo con ellos. Pero no sólo las relaciones con los clientes son importantes; también las conexiones laborales pueden servir de apoyo. Gutiérrez explica que hay personas más extrovertidas que otras, a las que se les facilita más hablar, venderse y hacer negocios, y es normal. Lo importante es no dejarse llevar por la frustración si esa parte resulta complicada y simplemente concentrarse en hacer el mejor proyecto posible, coronándolo con una presentación bien ensayada. En su experiencia personal, encontró útil el premeditar las palabras que usaría en una presentación de proyecto e incluso escribir su discurso. Sin embargo, lo que fue aún más efectivo fue la práctica. Al final del día, lo más importante es aprender a articular el discurso, y hay que hacerlo sin miedo a ensayar las cosas. Ensayar ayuda a reconocer fortalezas y debilidades en el proceso; ya sea hablando solo o con una persona de confianza, practicar puede llevar a una mejor presentación, una que delate menos nervios y transmita más seguridad, lo que a su vez lleva a mejores resultados. Gutiérrez también aborda la importancia de tener convicción ante cada proyecto que se desee llevar a cabo y dar lo mejor de uno mismo al hacerlo. Si bien, a veces puede ser difícil concentrarse y trabajar, mientras que dejar todo para después parece más cómodo, es importante ir cumpliendo con lo que uno se propone, para así obtener resultados notables a largo plazo. Él incluso comenta que, en ocasiones, tuvo que aprender a concentrarse cuando era necesario, lo que lo llevó a encerrarse y aislarse de las distracciones temporalmente para poder trabajar. En Diseño gráfico a la Vanguardia, el CEO fundador de la Agencia Omega Uno nos enseña que la fórmula para vivir del diseño, del arte o de cualquiera que sea tu pasión podrá parecer difícil de descifrar, pero la solución es más simple de lo que uno imagina: simplemente se trata de hacer las cosas, sin dejar los proyectos sólo en la mente y las tareas en la lista de pendientes. Se trata de ser proactivo. ¿Cómo y por dónde comenzar? Él comenta que sólo hay que levantarse en las mañanas y empezar a trabajar por lo que quieres, sin importar nada. Por más difícil que sea persistir para que las cosas realmente funcionen, la persistencia y el trabajo duro son desafíos que no se deben menospreciar. AGOSTO 2025 45 �Agosto 2025 - Número 14 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Croma, Arte, Diseño, Audiovisual Description An account of the resource Croma es una publicación Tetramestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de Licenciatura de la Facultad de Artes Visuales. Entre los temas que abarca están el arte, la creatividad, el diseño, la educación, la docencia y lo audiovisual. Publicación activa, fundada en el 2019. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Croma Año de publicación El año cuando se publico 2025 Volumen Volumen de la revista 7 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Croma, Arte, Diseño, Audiovisual, 2025, Vol. 7, No. 2, Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Medrano, Ana Isabel, Directora Subject The topic of the resource Educación Diseño Arte Audiovisual Description An account of the resource Croma es una publicación Trimestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de Licenciatura de la Facultad de Artes Visuales. Entre los temas que abarca están el arte, la creatividad, el diseño, la educación, la docencia y lo audiovisual. Publicación activa, fundada en el 2019. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales, Coordinación Editorial Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Altamirano Galván, Sandra Guadalupe, Coordinación Editorial Martínez Carrasco, Alejandra Gabriela, Coordinación Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-08-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021574 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://revistacroma.uanl.mx/index.php/revista/issue/view/14/14 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Animación Diseño Gráfico Digital Dr. Mario Méndez El arte Emociones https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/413/22062/Croma_Arte_Diseno_Audiovisual_2026_Vol._8_No._1_Marzo.pdf e4a662fe9dead26ada543066c807fc93 PDF Text Text ARTE. DISEÑO. AUDIOVISUAL MARZO 2026 . No. 15 AÑO 8 Salud mental y física de los creativos �Í N D I C E TALENTO FAV 4 - KARINA MOCTEZUMA 8 - FERNANDO ARANDA DOCENTE 12 - YASODARI SÁNCHEZ ZAVALA TEMA DEL MES 18 - LA SALUD EN LOS CREATIVOS EMPRENDIMIENTO 24 - CHARLO 30 - ALONDRA IRACHETA ENFOQUE 32 - LA SEMIÓTICA EN EL CINE 34 - TIKTOK: HISTORIAS FUGACES ARTE 36 - TIM BORTON: STOP MOTION 38 - LA CATARSIS QUE SANA 2 marzo 2026 �PATRIMONIO 42 - HILDA CRUZ DE ABAD 44 - ADRIANA MARGAIN EVENTOS 46 - EXPOSICIÓN “REFLEXO” 48 - ALTAR DE MUERTOS 54 - FERIA DEL LIBRO 56 - MATERIAL FÍLMICO 58 - HALLOWEEN FAV REFLEXIÓN 60 - MÁS ALLÁ DEL DISEÑO CRÉDITOS Dr. Med. Santos Guzmán López Rector UANL Dra. Sandra Guadalupe Altamirano Galván MMDRS. Alejandra Gabriela Mtz. Carrasco Lic. Uriel Almazán Martínez Coordinadores Croma María Fernanda Zuñiga Vega Maximiliano Meza Ferrer Reflexión Dr. Jesús Eduardo Oliva Abarca Subdirector de Investigación y Posgrado Andrik Alberto Luna Rivera Elizabeth Baca Fernandez Graciela Vargas Hernandez Irlanda Joelli Vargas Hernandez Karina Moctezuma Escobedo Maria Alondra Iracheta Reyes Paloma Elizabeth Gonzalez Coronel Ruby Ayde Leal Lopez Sanjuana Guadalupe Gonzalez Barajas Veronica Navid Rivera Silva Ximena Zapata Lopez Estancia de Producción CROMA, año 2026, No. 15, Marzo 2026, es una publicación semestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de Licenciatura de la Facultad de Artes Visuales. Domicilio de la publicación: Praga y Trieste 4600, Fraccionamiento Las Torres, Unidad Mederos, Monterrey, N.L., México, C.P. 64930. Teléfono +52 8183-294260. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2023-080113474100102 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor M.A. Santiago Javier Villarreal Villarreal Secretario Académico Karina Moctezuma Escobedo Portada Dr. Mario Alberto Garza Castillo Secretario General UANL Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico UANL Dr. José Javier Villarreal Tostado Secretario de Extensión y Cultura UANL M.A. Ana Isabel Guzmán Medrano Directora de la Facultad de Artes Visuales marzo 2026 3 �T A L E N T O F A V KARINA MOCTEZUMA ESCOBEDO EL COLOR COMO LENGUAJE Y ESTILO DEL ALMA Con base en el arte y el dibujo, la estudiante de la carrera de Diseño Gráfico desarrolla sus ilustraciones como lenguaje y voz emocional que se transmite en cada trazo. POR: VERÓNICA RIVERA Y SANJUANA GONZÁLEZ L a joven ilustradora Karina Moctezuma Escobedo, nacida en Monterrey, Nuevo León, el 02 octubre de 2004, nos abre la puerta a su mundo visual no solo conformado por pinceles sino también por tabletas gráficas, diversos tonos de colores y una infaltable taza de café en mano. Con una trayectoria que comenzó a inicios de su etapa en preparatoria y se ha expandido durante su estadía como alumna en la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Actualmente está concentrada en desarrollar su experiencia 4 MARZO 2026 profesional dentro de convenciones y mercados de arte, una visión más directa y pública de su trabajo hacia la sociedad. Con un estilo que la misma artista confiesa no saber cómo definir ya que la caracteriza la versatilidad que tiene para adaptarse a cualquier tema, proyecto o encargo. Sin embargo, ha resaltado que su gran distinción es el color y la forma en que este es difuminado dentro de la ilustración, un estilo tan libre como su inspiración. Manejando una estética influenciada por varios artistas extranjeros en redes sociales, personas conocidas en galerías de arte u objetos observados en su propio entorno cotidiano. �Uno de los mayores desafíos e incluso, se podría llamar enemigo, es el perfeccionismo en la carrera de la dibujante. Debido a que es una constante lucha entre la inseguridad de que su trabajo no sea suficientemente perfecto para los demás y mantener una no sobresaturación de los detalles en las ilustraciones para que a la vez no sea demasiado, un balance que ha estado desarrollando con esfuerzo poco a poco en su trayectoria. La artista menciona: “a veces me comparo demasiado en redes sociales y eso me frena. He dejado de publicar dibujos por no sentirlos suficientemente buenos pero también he aprendido a escuchar opiniones y a no cerrarme en mi propia visión”. El perfeccionismo ayuda a mejorar, pero también puede paralizar”. Título de la obra: Tiempo muerto Título de la obra: ¿Dónde están? MARZO 2026 5 �T A L E N T O F A V Título de la obra: Un recuerdo agradable La ilustradora suele utilizar el arte a su manera como lenguaje emocional. Partiendo desde una inspiración visual que obtiene de lo que observa en su día a día, dibujos donde mira detenidamente los detalles, la manera en que otros utilizan los colores y resaltan algunos elementos en estilos diferentes a los de ella; un proceso de inspiración constante para tratar de mejorar. Asimismo, Karina habla de esta dificultad que tienen algunos artistas para expresarse con palabras, optando por la comunicación por medio de colores “ilustrar es mi forma de hablar. Es sacar lo que siento y mostrarlo sin tener que explicarlo”. Un cuadro muy querido por la misma ilustradora es sobre una ardilla, realizado con una técnica al óleo tradicional. Este lienzo fue parte de la exposición Olarte Galería y Taller, a pesar de ser solo un enfoque general en el animal, tiene un contexto sentimental y nostálgico para ella ya que se trata de una escena que vio en un paseo dentro de La Huasteca, Santa Catarina El arte es la manera de expresar lo que sientes cuando no tienes las palabras correctas”. 6 MARZO 2026 donde se dio cuenta de lo feliz que se sentía al haber salido de su casa y respirar un momento lejos de las pantallas. La artista considera que para mantener una constante inspiración es importante el balance entre su labor que adora y el descanso que requiere por medio de otros hobbies, “al fin y al cabo, como personas también necesitamos un momento para nosotros” a causa de que el sostener una constancia exhaustiva en el dibujo puede desencadenar estrés y frustración que imposibilita seguir con el trabajo. Por eso, Karina recomienda levantarse de la silla, descansar y tomarse un respiro lejos para mejorar el ojo crítico. Como todo artista, ella también tiene herramientas indispensables en su entorno como lo son las almohadas para su mano y el asiento, porque la ayudan a mantener una buena postura mientras desarrolla proyectos digitales. Sin embargo, si la ilustración es más tradicional, las acuarelas y los lápices de colores son infaltables por su gusto de aplicarle color a todo. Un espacio lleno de pequeños detalles personalizados, stickers creados por ella misma y cuadernos llenos de bocetos con cada elemento reflejando su personalidad cálida, vibrante y en constante cambio. �Título de la obra: Metallic heart Quiero encontrar mi propia voz para poder hacer eco de cosas que he vivido y que puedan ayudar a alguien después”. Su ilustración más reciente trata de una persona observando la ciudad desde la distancia, envuelta en una explosión de luces y colores. Participando en el concurso Vograce con esta pieza, demostrando que su lenguaje visual continúa evolucionando. De igual manera, el evento más importante en el que considera que ha participado es en “Diseña mi tarro” de 7-Eleven, más que nada por el reconocimiento y la fácil ubicación que tiene la empresa para todos. Últimamente, enfrentó el reto de mostrar su arte en un lugar más público y grande como lo es la convención Oops que se llevó a cabo los días 18 y 19 de octubre en Cintermex, Monterrey debido a que la ilustradora participó por primera vez en un evento con este nivel de exposición en su carrera y llega a mencionar: “me asusté, claro, pero tuve el apoyo de mis amigos. Si siempre te dejas llevar por el miedo, nunca vas a poder vivir la vida como quieres”. En cuanto a su futuro, Karina sueña con expandir su marca hacia otros formatos de merch personalizada como lo son las almohadas, los peluches, las cobijas, las tote bags, las sudaderas con sus propios personajes e ilustraciones. Su meta es llegar a un público internacional y consolidarse como una artista que trasciende fronteras y formatos estableciendo su marca por completo, llegando poco a poco a diferentes personas, más allá de su público objetivo. Confesó que desea ser reconocida como una artista versátil que ha logrado adaptarse a diferentes estilos además del propio, sin perder su autenticidad y esencia en cada ilustración que realiza con el corazón. MARZO 2026 7 �T A L E N T O F A V CÉSAR FERNANDO ARANDA NUÑO Fernando Aranda Fotógrafo independiente, egresado de la Facultad de Artes Visuales en el año 2024. Una mirada humanista Una voz joven que retrata la dignidad y la emoción en cada imagen. POR: IRLANDA JOELLI VARGAS HERNÁNDEZ FOTOS: FERNANDO ARANDA NUÑO C ésar Fernando Aranda Nuño, originario de Mexicali, Baja California, ha encontrado en la fotografía no solo una vocación, sino una forma de entender el mundo. Desde muy joven descubrió que mirar a través de una cámara era también una manera de conectar con los demás, de observar sin juicios y con profunda empatía. Egresado de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), ha forjado una trayectoria que combina técnica, sensibilidad y compromiso social, construyendo una mirada artística donde la estética y lo humano caminan de la mano. Un sueño cumplido que marca un ANTES y un DESPUÉS en mi trayectoria”. Su historia con la fotografía comenzó a los 17 años, cuando viajó como voluntario a la Sierra Tarahumara, en Chihuahua. Aquel viaje, lejos de su entorno cotidiano, lo llevó a convivir con la comunidad Rarámuri y a descubrir la fuerza que tienen las imágenes cuando son creadas desde la cercanía y el respeto. Esa experiencia marcó un antes y un después en su manera de observar, convirtiéndose en la semilla de su primer proyecto documental: Vénezica Anagupi, centrado en la infancia y la vida cotidiana de esta comunidad originaria. Ese inicio, lejos de ser un episodio aislado, se transformó en una declaración de principios. La conexión genuina con las personas y su historia lo llevó años después a obtener el tercer lugar en el Quinto 8 MARZO 2026 Concurso Mundial de Fotografía Universitaria, celebrado en León, Guanajuato. Su trabajo fue reconocido por la solidez de su composición y, sobre todo, por su capacidad para capturar la dignidad de quienes retrata, sin recurrir al sensacionalismo ni a la mirada distante del espectador ajeno. Entre otros logros, destaca también su participación en la revista Cuarto Oscuro, una de las publicaciones más influyentes en el ámbito fotográfico mexicano, donde no solo colaboró como artista, sino que también asumió los roles de director creativo y ejecutivo. Alcanzar una portada a los 25 años es como él mismo lo describe, un sueño hecho realidad. �DONDE LA MIRADA SE VUELVE VERDAD MARZO 2026 9 �T A L E N T O F A V RETRATA LO DESDE HUMANO DENTRO César define su estilo como humanista y realista, aunque no en el sentido de copiar la realidad, sino de permitir que lo auténtico y lo espontáneo surjan naturalmente frente a la cámara. No busca posar ni alterar las escenas; su intención es acompañar, no dirigir. Cada fotografía nace de la confianza y el respeto mutuo, convirtiéndose en un acto de encuentro. Busco retratar a las personas con dignidad. MI TRABAJO NO DENUNCIA, ACOMPAÑA; RESALTA LO HUMANO EN SU FORMA MÁS HONESTA”. Sus proyectos se centran en personas, emociones y condiciones de vida, explorando temas como las masculinidades, las dinámicas de poder y la vulnerabilidad social. En sus propias palabras: Su fotografía se siente viva, cálida y cercana. Hay una intención de escuchar antes de mirar, de comprender antes de presionar el obturador. Esa sensibilidad le ha permitido construir un lenguaje visual propio, uno que habla de la empatía, de los vínculos y de la belleza que existe incluso en los silencios cotidianos. Influencias y caminos por recorrer Entre sus grandes referentes menciona a Henri Cartier-Bresson y Sebastião Salgado, fotógrafos que también hicie- 10 MARZO 2026 ron de la humanidad su centro de gravedad. Para César, estudiar sus obras ha sido una lección constante: entender cómo una imagen puede narrar una historia entera, cómo puede convertirse en una herramienta de memoria y transformación. Sin embargo, también reconoce que su aprendizaje es permanente, que aún tiene un largo camino por recorrer, y que el crecimiento como artista es un proceso que nunca termina. Más allá de los logros, Aranda enfrenta los desafíos que conlleva ser un joven artista en México. Desde lo económico —ahorrar para comprar equipo, trabajar con recursos limitados— hasta lo emocional, donde muchas veces el arte se ve como un lujo y no como un trabajo de valor social. Aun así, lo asume como un acto de resistencia cultural: seguir fiel a su visión, crear con honestidad y sostener su arte con dignidad, incluso mientras equilibra su vida profesional en otros ámbitos, como su actual trabajo en el sector gubernamental. �LA FOTOGRAFÍA EN TIEMPOS DE INMEDIATEZ En un mundo lleno de imágenes fugaces, César defiende la fotografía como un espacio de pausa y reflexión. Para él, cada imagen es más que una captura: es una invitación a mirar con atención y detenerse en medio del ruido visual que domina las pantallas. Aunque reconoce que las redes sociales han transformado la forma en que percibimos las imágenes, también valora su potencial para mostrar realidades antes invisibles. Su trabajo busca justamente eso: retratar con honestidad a las personas y sus historias, recordando que detrás de cada rostro existe un universo de emociones y memorias que merecen ser vistos con respeto. Consejo a las nuevas generaciones A los jóvenes que desean adentrarse en la fotografía, César les recomienda acercarse con curiosidad y empatía: Con apenas 25 años, César Fernando Aranda Nuño ya ha construido una trayectoria sólida que lo perfila como una de las voces jóvenes más prometedoras de la fotografía mexicana contemporánea. Su obra combina técnica, sensibilidad y compromiso social, dando vida a una estética humanista que seguirá madurando con el tiempo. Su historia nos recuerda que la fotografía, más allá de la técnica, es un acto de encuentro. Es crear memoria, tender puentes y dignificar la vida humana a través de la luz. Serie “Benésika Anagupi” (2019) Retrata infancias Rarámuri de la comunidad de Kwechi en la Sierra Tarahumara en el Estado de Chihuahua. Fotografíen con empatía y sentido, no solo con la mirada”. MARZO 2026 11 �D O C E N T E El poder de la Resiliencia y el Servicio a la LA DOCENCIA Y EL PODER DEL ARTE EN LA LUCHA SOCIAL Comunidad FOTO POR: VIDA UNIVERSITARIA – UANL. Yasodari Sánchez Zavala nos permite ver un poco de su vida y aquello que la inspiró y llevó a ser la artista que es hoy en día. Yasodari Sánchez Artista y docente comprometida con el arte y el servicio comunitario. 12 MARZO 2026 POR: ALONDRA IRACHETA Y ELIZABETH BACA L a revista Croma tuvo el honor de entrevistar a la artista y docente Yasodari Sánchez Zavala. En la entrevista nos habló de temas en relación con su carrera profesional y su docencia, el origen de su conexión con el arte, cómo su vida siempre estuvo influenciada del propósito de ayudar y cómo logró conectar el arte con la ayuda a comunidades vulnerables. La vida de Yasodari desde siempre estuvo ligada al servicio y al ayudar a las comunidades que se encuentran en estados de vulnerabilidad. Todo partió por sus dos mayores fuentes de influencia, su abuelo y su madre. Desde muy temprana edad, Yasodari empezó a experimentar cierto interés por los proyectos comunitarios y sociales, principalmente, de la mano de su madre, quien fue voluntaria en los DIF de Santa Catarina durante 25 años. Acompañaba a su madre en estos voluntariados desde los seis u ocho años, ella era estilista y en este municipio de Nuevo León abundaba la migración e inmigración por lo que se dedicaba a enseñar corte y demás; ahí, tuvo su primer acercamiento a las historias de vida de otras personas, ya que las alumnas de su madre le platicaban sus problemas económicos, de matrimonio, con los hijos, etc. Yasodari y su familia tenían una situación económica complicada, pero eso nunca fue un impedimento para que su madre ayudara a los demás. Aprendió de la memoria que tenía con su madre, quien la formó con voluntad y expectativas. “Mi mamá decía: el problema de ser pobre, no es ser pobre, es tener expectativas... tú no tienes oportunidades, Yasodari, lo único que tienes es la voluntad y si no la aplicas, pues ya es tu problema”. Por otro lado, su abuelo fue luchador social, siempre estuvo empapándola de política, “en vez de contarme cuentos, me contaba sobre política”; además, siempre estuvo al servicio de la comunidad, fue el primero que pavimentó la calle Francisco Zarco en la colonia Independencia y también creó un sistema para bombear agua a partir del río Santa Catarina. Toda su familia es de la Independencia y siempre presenció necesidades y formó parte de proyectos comunitarios. �Su interés subió al siguiente nivel cuando entró a estudiar artes en la Facultad de Artes Visuales. Al principio no sabía qué eran las artes, solo le interesaba el dibujo. Este llamado a la ayuda resurgió cuando a los diecinueve años le llegó un proyecto por petición voluntaria de la escuela, específicamente para el área de camarógrafa en donde estaba ella, este proyecto consistía en un documental de la Casa de Simón de Betania, lugar donde se resguardaban enfermos terminales, la mayoría con VIH. El problema principal era el tabú que todavía existía sobre el virus del VIH y su forma de ser contagiado. Varias personas que se sumaron al proyecto desistieron, pero ella se quedó seis meses más para ayudar, dar talleres y cuidar de un amigo enfermo de VIH del que se hizo cercana durante el desarrollo del proyecto. Una vez recibió comentarios tras un incidente con su amigo en donde diferentes compañeros le sugirieron tirar sus ropas por “riesgo de contagio”, ella no hizo caso, lavó su ropa y la siguió usando. Su padre, al ser biólogo, llegó a decirle: “Es más lo que tú puedes infectarlos, de lo que ellos te pueden infectar”, dándole a entender la erroneidad que existía sobre el tema. Luego de la muerte de su amigo, dejó de ir a la Casa de Simón de Betania, pero aprendió algo importante: “tú trata a las personas como quieres que te traten” y renació con más fuerza la inquietud que tenía de empezar a trabajar en comunidades vulnerables. Pero, ¿cómo surgió ese descubrimiento de la conexión que existe con el arte y la ayuda a la comunidad? A ella siempre le pareció más interesante el video que la fotografía, y exploraba esta área con grabaciones en mayoría personales y para la escuela. Pero, comenzó a darse cuenta del verdadero significado de la famosa frase del artista Duchamp “todo puede ser arte” a través de sus maestros, como, por ejemplo, el colectivo “La caxa” (comunidad de artistas) o como ellos se expresaban sobre FUENTE: PLAYLISTCURADA.COM/EN/AUTHOR/YASODARI-SANCHEZ/ El valor de LA PERSONA, pero también, los INTERESES REALES de un que hacer ya no digo artístico, de un que hacer QUE ATRAVIESA el arte de la comunidad y de los derechos humanos.” temas que eran tabúes, como, la práctica con modelos desnudos que era meramente interés técnico, de arte y proporción. Yasodari sentía que en aquellas épocas no lograba entender qué era realmente el arte, pero iba a todo tipo de eventos artísticos porque no conocía y estaba dispuesta a aprender. Su perspectiva sobre el arte se abrió mucho más al conocer diferentes personas con diferentes perspectivas de ver la vida y el mismo arte. Le cambió el pensamiento de que no solo era el ámbito estético, técnico y tradicional de siempre, sino que podías llegar mucho más lejos; observó diferentes formas de expresión, dibujos y pinturas que nunca en la vida se le hubiese ocurrido, pero que terminaba teniendo un propósito. Entendió y se desarrolló a partir de la observación y de empaparse de los proyectos de maestros y personas que se salían de lo convencional. Entonces es cuando empezó a cuestionarse cómo pudo ella haber trabajado los trabajos artísticos que contemplaba; eso la hizo entender otras salidas artísticas. MARZO 2026 13 �FOTO POR: PLAYLIST CURADA – YASODARI SÁNCHEZ D O C E N T E Yasodari Sánchez Durante una de sus actividades de mediación artística, promoviendo la expresión creativa y la conexión comunitaria. Pero no todo fue perfecto en sus épocas de estudiante, recién saliendo de la preparatoria, se le fue otorgada una beca en ingeniería química de parte del Tecnológico de Monterrey, pero prefirió irse por las artes y eso causó enojo en su padre; por lo que tuvo que verse en la necesidad de buscar formas para pagarse la escuela ella misma; hizo de todo, trabajó en boutiques, de limpieza, vendía tacos, entre otros empleos. Debido a su situación económica, se metió en una escuela gratuita en la colonia Independencia, en donde enseñaban oficios a las personas y aprendió a hacerse su propia ropa. En esa misma escuela, conoció a personas de muchas partes que le contaban sus historias y sus propias situaciones de vida; es entonces, cuando la hizo reflexionar y pensó que sería interesante hacer algo en video para visibilizar aquellas historias. En su época universitaria el ambiente estudiantil era pesado para ella; amaba sus clases y a sus maestros, incluso fue una muy buena alumna, siempre becada y necesitaba mantenerlo así. El verdadero conflicto eran las diferentes estructuras sociales que existían en su generación, en donde lo importante era “¿qué tienes? ¿qué eres?” o incluso tu valor venía dependiendo de tu 14 MARZO 2026 área centrada (visuales, lenguaje o diseño). En los primeros semestres de la carrera el mundo estudiantil la hizo a un lado por ser de la colonia Independencia o por vestirse con ropa muy holgada y buscó refugio con personas en su misma situación de rechazo. Aun así, Yasodari no descartaba que la situación era muy seria con el arte y la introspección que este ocasionaba en los demás. En específico, las áreas de lenguajes y artes ponían en evidencia temas controversiales. Yasodari se graduó de la universidad y siguió haciendo retratos y continuaba pensando en el dibujo. Tuvo un momento de quiebre, no sabía qué hacer; estaba segura de que quería hacer algo, pero no sabía qué con exactitud. Pero, no consideraba la palabra artista en su repertorio. Tras la muerte de su mamá en el año 2009, mientras la acompañaba en el hospital, conoció a muchas personas y escuchó muchas historias. También ese mismo año dio paso a la enfermedad de su papá y la suya, artritis severa que le impidió caminar. Ese fue su parteaguas, decidió que ya nunca iba a parar por el arte y las comunidades. Necesitaba ser más continua y disciplinada, con proyectos no espaciados, más estructurada y �No es solo ir a DIBUJAR y hacer un VIDEO BONITO, se pueden hacer MÁS COSAS”. más constante. Desde entonces, empezó a trabajar y se lo toma muy en serio, cuando trabaja se adentra en la comunidad, conoce sus secretos, vive con ellos; se tarda en tener salidas artísticas, pero le importa la relación con las personas, después de todo son personas con sentimientos, pensamientos, costumbres y creencias. Entró en la casa del migrante, llamada Casa Nicolás, para ayudar a los centroamericanos, en especial a las mujeres, ya que no se les permitía quedarse en cualquier espacio, la mayoría eran espacios para hombres. Empezó a contar historias y a entrevistar a los que entraban, en consecuencia, realizó juegos a partir de sus memorias, hizo dinámicas y aprendió de su folklore; dependiendo del país del que llegaban. Es entonces que su visión se abrió mucho más y buscó otras formas de expresar y visibilizar a la comunidad, aparte del video; por ejemplo, usaba tarjetas telefónicas, algunos ejercicios con ropa, etc. En el año de 2013, con el mismo grupo con quienes realizó el documental de la casa de Simón de Betania, hicieron el primer informe de mujeres centroamericanas en la ciudad, en donde se reportaban muchas violaciones y donde se fingía y aparentaba que no pasaba nada, se les quitaba foco y no se le daba la importancia y visibilidad que se merecía. El reporte arrojó que muchos centroamericanos trabajaban en San Pedro o en el mercado Juárez haciendo labores de limpieza, como cargadores, veladores, etc. Por parte de las mujeres, estas no eran contratadas y sufrían de muchos acosos sexuales de parte de sus autoridades, además de no contar con la seguridad adecuada para las labores que se les pedían realizar. Igualmente, al visibilizar el problema, ayudaron con acompañamiento psicológico y a denunciar. Este tipo de proyectos le hizo darse cuenta de muchos opuestos que se desarrollan en la ciudad y cómo esta se entiende con los migrantes y el clasismo, siendo Nuevo León el estado con mayor discriminación en el país. Ahora bien, es importante resaltar el trabajo de Yasodari al equilibrar su labor como artista y docente. Ella comenzó a producir a partir de los veintinueve años y es la principal razón por la que entró a la docencia, porque creía que le daría más tiempo para producir. A veces, debido a la carga de trabajo, le queda muy poco tiempo para las FOTO POR: PERIÓDICO EL VERSÁTIL. MARZO 2026 15 �FOTO POR: VIDA UNIVERSITARIA – UANL. D O C E N T E Trabajo fotográfico Realizado en el marco de las iniciativas de arte, comunidad y educación promovidas por Yasodari Sánchez. cosas personales, como comer. Aun así, ella afirma que nunca dejaría el arte académico, ya que los maestros y sus vidas activas con el arte y la docencia les da referencia a los estudiantes para que vean de primera mano cómo dar salida a sus proyectos. Los aproxima a ver los ecosistemas profesionales que les revela, al ser ellos aún muy pequeños. Aunque le gusta la docencia, le gustaría tener un poco más de enfoque en sus alumnos. No suele priorizar uno sobre otro, solo en situaciones y momentos puntuales o con situaciones difíciles, como, por ejemplo, proyectos finales. Menciona que es importante como docente seguir manteniendo un aprendizaje continuo y no caer en que ya sabes todo, ya que el mundo está en constante cambio. Es primordial aprender a escuchar, algo que ya no sucede mucho en la actualidad: escuchar para aprender y ser críticos. En cuanto a sus desafíos de trabajar directamente con comunidades en contextos complejos, Yasodari nos deja ver la completa realidad; no es un trabajo fácil, en un proyecto, donde tuvo que trabajar con una comunidad mixteca, le llevó alrededor de nueve meses para entrar en ella, todas las semanas sin falta iba a explicar sus proyectos, pero se complicaba por la diferencia de idiomas y demás. También le resultó difícil el voluntariado en la salud, donde darse cuenta y digerir la verdad. Ver a las mujeres y sus tratos 16 MARZO 2026 violentos, saber que se puede denunciar a un nivel local, pero ser consciente de lo que pasa en todos lados. En cuanto a su trabajo en la colonia Independencia, menciona que lleva alrededor de doce años con esta investigación, pero como todo, están las cosas buenas y las malas. Como aquella vez en donde la comunidad le ayudó con una operación del apéndice al reconocer que es la persona que imparte talleres gratuitos a los niños y ayuda en la comunidad; es consciente del apoyo y el respaldo que tiene, pero, enfatiza que a veces puedes llegar a romantizar a la comunidad, y no debe ser el caso. Menciona: “Uno puede romantizar a la comunidad, pero, la comunidad, como todo, tiene sus blancos, sus negros y sus grises”. Alude a las variadas anécdotas en donde diferentes personas que han trabajado en comunidad han pasado por estos malentendidos y por situaciones en donde terminan violentados ellos y el mismo proyecto. Pero sobre todo, siempre antepone tener ética, no lucrar y ser empático. Yasodari procura siempre trabajar de manera gratuita con las personas que la buscan para investigación y colaboración. Sobre todo, ella siempre hace más que solo una investigación y un proyecto por encima. Esta labor va más allá, se busca trabajar y ayudar de una manera por completo sincera. “Los proyectos comunitarios no solo se deben de quedar en la foto”. También se le preguntó sobre qué temas cree que serán urgentes �FOTO POR: VIDA UNIVERSITARIA – UANL. Uno puede ROMANTIZAR LA COMUNIDAD; pero, la comunidad, como todo, tiene sus BLANCOS, sus NEGROS y sus GRISES.” Yasodari Sánchez Durante la exposición En el cauce del río, presentada en el Museo MARCO. a trabajar en los siguientes años. Yasodari responde a la visibilidad de los derechos socioambientales y las infancias. Le preocupan los pocos pulmones de esta área, el río Santa Catarina, y forma parte del colectivo Los Guardianes de la Cuenca. Por otro lado, las infancias necesitan de buenas políticas públicas, ya que los niños desde edades tempranas se ven expuestos a la violencia y al narco porque no es una situación aislada y pasa en muchas colonias, barrios y países. Otro tema de extrema urgencia es la protección a las mujeres indígenas y cómo ellas perciben la ciudad. Ya que, quedan ajenas muchas poblaciones de mujeres, a sus costumbres y terminan siendo obligadas a diferentes casos de violencia. También, se debe hacer algo sobre el derecho a la memoria, un espacio sensorial y más afectivo, ya que las personas que llegan desconocen sobre el lugar y el área donde están y se pueden ver expuestas a la violencia y a los grupos criminales. Yasodari dejó en claro que la voz propia del artista y la voz de la comunidad en sus proyectos son uno mismo. “Siempre trato de pensar en un hecho autorreferencial, o sea, en un hecho que también me afecta a mí, no nada más a una comunidad...no es esta cosa de ellos y yo o yo y los otros. Es más bien algo que de alguna manera es el mismo universo y que si la violencia a la mujer le puede afectar a una mujer indígena, pues también nos afecta a nosotros... A veces el privilegio de estudiar o el privilegio de ser maestra tampoco tiene que ver con que a nosotros no nos pase, tiene que ver con que nos puede pasar y tener sensibilidad sobre eso que sucede allá y nos puede cruzar”. Enfatiza que la memoria tiene que ser colectiva y tiene que encargarse de restaurar ciertas formas de convivencia. Todo tiene que ver con involucrar a la comunidad. Para finalizar, Yasodari nos deja con un mensaje que le gustaría dar a los jóvenes artistas que buscan conectar el arte con la comunidad. Menciona que lo más importante es que sean honestos con las comunidades o los grupos en vulnerabilidad. Saber ser críticos, no solo desde la superficie, sino ver de entre las capas que componen un grupo y ver aquello que puede ser urgente, necesario y prioridad. Hace mucho hincapié en preguntarse las cosas que se hacen en un grupo: ¿Por qué el espacio que usan?, ¿Por qué la vestimenta?, ¿Por qué el baile?, ¿Por qué esas costumbres?... ¿Realmente estás involucrado? Si no se terminan sumergiendo, solo caen en la tendencia. Necesitan ser autocríticos y curiosos, preguntarse el por qué de las cosas. Se debe tener una autorreflexión del por qué tú mismo buscas ayudar, interiorizar y buscar la raíz del sentimiento del ayudar. Puede que venga de una experiencia de la infancia o de un suceso que te marcó. Sobre todo, tienen que ser conscientes de que lo que afecta a uno, afecta a todos y buscar un cambio, moverse y realizar proyectos que el gobierno no hace. Yasodari Sánchez es una artista con un sustento sólido en su arte y tiene claro hacia dónde va e irá en un futuro; con esta entrevista y su apertura a contarnos cosas sumamente personales nos deja ver su espíritu resiliente y luchador, el cual, no solo ve el problema, sino que está dispuesto a buscar el cambio y actuar. MARZO 2026 17 �D E L M E S LA SALUD EN LOS CREATIVOS Como creativos enfrentamos riesgos similares a los de otras profesiones, aunque pocas veces se hable de ello, es un reto constante que merece ser visibilizado POR: KARINA MOCTEZUMA Y PALOMA GONZÁLEZ E stas problemáticas se reflejan de maneras muy diversas: ilustradores y artistas desarrollan síndrome del túnel carpiano por las horas de trabajo; diseñadores pasan jornadas extensas frente a la pantalla y sufren de fatiga visual; cantantes se enfrentan al desgaste de sus cuerdas vocales; mientras que bailarines y actores lidian con dolores físicos y lesiones propias del esfuerzo corporal. A ello se suma la salud mental: el estrés constante que impone la sociedad, los plazos de entrega, la autoexigencia, la depresión y los bloqueos creativos derivados de la presión por destacar. La Emoción del Creativo Si hay algo que caracteriza a un buen artista es su creatividad y su capacidad de sentir emociones con más profundidad, esto es el motor principal que hace que se construyan grandes obras, ya que a través de la exploración de las emociones se puede ver al mundo desde perspectivas diferentes, conectar y comunicarse con otras personas mediante aquello que no podemos expresar con palabras simples. 18 MARZO 2026 Sin embargo, esto puede tornarse en un arma de doble filo, ya que el creativo siempre estará más atento a su alrededor, notando cosas que a ojos de los demás no son visibles, lo cual puede provocar un desgaste emocional bastante significativo ya que este proceso de reflexión e imaginación lo hace más sentimentalmente susceptible que otros. UN PROBLEMA MUY COMÚN ES EL INTERMINABLE PERFECCIONISMO Esa necesidad constante de querer un trabajo impecable, miedo constante a las grandes expectativas del público y sobre todo, las auto-impuestas. Este conflicto interno perjudica el resultado de la obra y termina generando más obstáculos como lo es la procrastinación, ciclos de frustración, ansiedad y dudar de las capacidades de uno mismo, por lo que se queda expuesto a más problemas del bienestar mental. IMAGEN DE KATHY DO T E M A �Las lesiones por movimientos repetitivos son afecciones de músculos, nervios, tendones o articulaciones causadas por la repetición constante de un mismo movimiento, lo que genera inflamación, dolor, rigidez y debilidad en la zona afectada. Estas pueden incluir condiciones como el síndrome del túnel carpiano y la tendinitis El tratamiento temprano es importante no solo para aliviar la inflamación y el dolor, sino también para evitar que la lesión empeore. Además de evitar la necesidad de cirugía y disminuir el riesgo de que la lesión produzca una limitación más grave. IMAGEN DE SHUTTERSTOCK Uno de los DOLORES MÁS COMUNES en diseñadores y artistas son las lesiones por movimientos repetitivos”. Lo recomendable en estos casos es el reposo durante unos días de la parte lesionada poner compresas frías, medicamentos y terapia física e incluso puedes acudir al médico por analgésicos y antiinflamatorios para aliviar el dolor. O fármacos para tratar el dolor del síndrome del túnel carpiano y síndrome del túnel cubital. Recuerda, deben ser prescritos por tu médico y acompañados de reposo y si es necesario de fisioterapia. En los casos en los que estos tratamientos no resuelvan el problema, se debe consultar con un traumatólogo especialista en la mano y miembro superior. La fisioterapia es uno de los tratamientos y de gran ayuda en caso de que no se mejore con el reposo y los antiinflamatorios, sin embargo, si no se acude a tiempo puede terminar necesitando una cirugía. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTOS Los períodos intermitentes de descanso son una de las mejores maneras de prevenir lesiones por estrés repetitivo. Hacer un descanso cada 30 o 20 minutos después de comenzar, y luego a intervalos regulares. Lo importante es levantarse 1 o 2 veces por hora para beber agua, estirar la espalda y tomar un breve descanso de la pantalla. Buena postura y estiramientos. La espalda recta, el cuello recto y la cabeza erguida para evitar dolores de espalda y cuello, y procurar tener ambos pies en el suelo al sentarse. Así mismo es importante estirar músculos y articulaciones para mantener la flexibilidad y la buena circulación en esas partes del cuerpo que sufren posturas prolongadas y a veces inadecuadas. Si hablamos de la vista es importante también hacer ejercicios, uno de ellos es simplemente enfocarte en un punto en el fondo, un punto en el medio y un punto en primer plano, y seguir cambiando el enfoque entre estos. También procura ajustar el brillo de la pantalla de acuerdo al entorno y tener una mejor iluminación en la habitación. Así mismo la distancia de la pantalla deberá estar entre 40 y 76 cm de la cara. IMAGEN DE GETTY IMAGES Utilizar objetos y herramientas ergonómicas. Por ejemplo, las sillas ergonómicas con soporte lumbar, los ratones y teclados, los escritorios para trabajar de pie y muchos otros elementos esenciales tanto en términos de comodidad como de prevención de lesiones. MARZO 2026 19 �T E M A D E L M E S LO QUE HAY DETRÁS DE CADA CREATIVO Salud Mental Sí hablamos de la salud mental, recordemos que esta también tendrá consecuencias en nuestro cuerpo. La salud mental es de suma importancia, ya que sin ella el trabajo se verá afectado y especialmente tu persona E l funcionamiento de nuestro cerebro hace más fácil la generación de ideas, y este hecho ha sido estudiado por la neurociencia cognitiva durante mucho tiempo. A través de varios estudios neurocientíficos, se ha logrado detectar cierto patrón en la actividad cerebral mientras ocurre el proceso del pensamiento creativo, esto nos ha ayudado a entender que las señales emitidas en la red cerebral (cada una con su perfil) son las que contribuyen a la creatividad. La más importante de esta es la Red Neuronal por Defecto (RND). Imagen por: Lucía Lucas Sosa 20 MARZO 2026 Pintura por: Vincent Van Gogh, pintor reconocido por ser uno de los principales exponentes del postimpresionismo, pero también conocido por sus padecimientos. Los creativos son muy propensos a la introspección y a la ensoñación, que son reconocidos por formar parte del proceso creativo. La RND está vinculada con la rumiación, que es el acto de pensar repetidamente, enfocándose en ciertos problemas, generando un ciclo vicioso; dicho acto está vinculado a estados depresivos y ansiosos. Los estudios nos han revelado que la alta actividad de la RND está conectada con la rumiación patológica en personas con depresión, que se vuelve irregular y volátil, lo cual provoca que el individuo entre en pensamientos negativos de sí mismo. De la misma manera, el sueño (o su ausencia) tiene mucha importancia en la RND. Las funciones de la red se ven afectadas y alteradas cuando la calidad del sueño es deficiente o nula, lo que trae problemas como la falta de concentración. Y en casos de insomnio crónico, el desbalance de la actividad de la RND afecta muy notablemente a otras áreas. Este desbalance nuevamente tiene relación con síntomas depresivos como los mencionados anteriormente. La depresión y ansiedad pueden venir de un estrés constante y es muy común estar estresado cuando hablamos de cumplir con plazos o trabajos, sin embargo, es importante no ignorar ni minimizar el estrés y/o la fatiga. Los signos más comunes de agotamiento incluyen perder interés en los proyectos, sentirse abrumado e incapaz de cumplir con los plazos, tener dificultades para concentrarse y tomar decisiones, constantes bloqueos creativos y tener síntomas físicos como dolores de cabeza, insomnio o un sistema inmunológico debilitado. �Un consejo que puede ayudar no solo en esta situación es establecer límites horarios y prioridades, está bien no siempre aceptar todas las solicitudes, trabajar muchas horas y cumplir con expectativas poco realistas. No existe la perfección, y buscarla solo te llevará a un gran agotamiento, una mala calidad en tu trabajo y la insatisfacción. Para evitar esto, es esencial establecer límites y prioridades claras para tu trabajo, aprender a decir NO a los proyectos que están más allá de tu alcance, presupuesto o interés, negociar plazos y expectativas realistas con tus clientes y gerentes, delegar o externalizar tareas que no son esenciales o agradables para ti (no necesitas demostrarle nada a nadie y está bien fallar en el proceso, es parte de crecer). Procura programar descansos y dormir a tus horas para recargar tu energía y creatividad. Así como es importante comer y dormir, lo es descansar y tener pasatiempos, para distraerte de tu trabajo y tener una mejor calidad de vida. Y lo más importante, tómate un descanso y busca ayuda. Si crees que estás pasando por un momento difícil recuerda comunicarte y buscar ayuda, el estrés puede afectar tu vida de gran manera hasta tener daños irreparables en tu cuerpo. Busca ayuda profesional y apoyo personal de amigos y familiares. Imagen por: Cottonbro Studio MARZO 2026 21 �T E M A D E L M E S Imagen por: micuento.com Artistas que han visibilizado su lucha con la salud mental y física Casos de resiliencia, y cómo transformaron sus experiencias en arte y conciencia social. U n caso muy conocido es el de la artista mexicana Frida Kahlo, cuya vida estuvo marcada por el dolor físico y también por una profunda lucha emocional. Tras sufrir poliomielitis en la infancia y un grave accidente en su juventud, enfrentó no sólo limitaciones físicas, sino también periodos de depresión y 1 angustia. Fue precisamente en esos momentos cuando encontró en la pintura un medio para expresar sus emociones, convirtiendo el arte en su refugio y en una forma de expresar tanto su sufrimiento como su fortaleza. Sus obras, cargadas de simbolismo y sentimientos, son prueba de cómo la creatividad puede ser una herramienta para afrontar el dolor físico y la salud mental. Imagen por: Mark Savage El siguiente caso es el de Lady Gaga, quien ha hablado abiertamente sobre su lucha contra el dolor crónico causado por la fibromialgia y, al mismo tiempo, sobre sus batallas emocionales con la ansiedad, la depresión y el trastorno de estrés postraumático. Conocida por sus presentaciones llenas de energía y baile en el escenario, tuvo que adaptar sus coreografías y reducir la intensidad de sus espectáculos para cuidar su salud, mostrando que poner límites también es una forma de fortaleza. Para ella, la música se convirtió en un refugio y en una forma de transformar la vulnerabilidad en fuerza, además de inspirar a sus seguidores a pedir ayuda y hablar de lo que sienten. Con iniciativas como la Born This Way Foundation, Gaga ha buscado visibilizar la importancia de la salud mental y crear espacios de apoyo y empatía para jóvenes alrededor del mundo. 2 22 MARZO 2026 �Imagen por: Ashley Osborn 3 Otro caso es el de la banda Twenty One Pilots, que, a través de sus letras, ha visibilizado la lucha frente a la depresión y la ansiedad. La mayoría de sus canciones también abordan el estrés de la vida cotidiana y las inseguridades, condiciones a las que estamos constantemente expuestos en la sociedad actual, ya sea en el trabajo, la escuela o en nuestro entorno. Tanto Tyler Robert Joseph, su vocalista, como Josh William Dun, el baterista, han compartido experiencias personales relacionadas con la salud mental, señalando que la música ha sido un apoyo fundamental para enfrentar estas situaciones. Asimismo, alientan a todos sus seguidores a canalizar sus emociones mediante el arte, a no reprimir lo que sienten y a buscar ayuda cuando lo necesiten. De esta forma, su música se convierte en un espacio de expresión y concientización, cargado de simbolismo y honestidad, que recuerda a su audiencia que hablar de lo que sentimos no es una debilidad, sino un acto de valentía que nos guía hacia una vida más saludable y consciente. Imagen por: Brad Heaton MARZO 2026 23 �E M P R E N D I M I E N T O POR: MARLÓN GARCÍA PHOTOGRAPHER CARLOS GARCÍA WALTERBACH (CHARLO) EL TRAZO QUE CUENTA HISTORIAS Charlo es un artista que ha hecho del mural una extensión de su lenguaje interior, fusionando arte, diseño y comunidad con una estética espontánea y humana. Lo que comenzó como un ejercicio libre de trazo se transformó en un movimiento visual que invita a mirar, agradecer y pertenecer. POR: GRACIELA VARGAS HERNANDEZ E ntre trazos negros que se entrelazan en formas que evocan símbolos antiguos y palabras contemporáneas, Charlo ha encontrado su propio lenguaje visual; uno que respira autenticidad y fluye entre la estructura del diseño y la intuición del arte. En su obra, el blanco y negro no es solo una elección estética, sino una forma de síntesis: la búsqueda constante de equilibrio entre opuestos, entre el control del diseñador y la emoción del artista. ¿Cómo te defines como artista y diseñador dentro de tu propio lenguaje visual? Charlo dice que su trabajo es el resultado de una conversación constante entre dos mundos que no pueden separarse. “Mi arte está completamente influenciado por mi educación como diseñador, pero también sucede a la inversa: mi arte influye en mi forma de diseñar.” Egresado de Diseño Gráfico, aprendió pronto que el lenguaje visual podía ser más que una herramienta de comunicación; podría convertirse en una voz propia. “He hecho mucha identidad visual para marcas, pero con el tiempo me di cuenta de que también había desarrollado una identidad para mí mismo. Un lenguaje que, aunque nació del diseño, evolucionó en el arte.” 24 MARZO 2026 FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE CHARLO.STUDIO �Ese lenguaje se compone de líneas que respiran y símbolos que mutan. No hay bocetos rígidos ni planes cerrados; su proceso se construye desde la espontaneidad. “La gente se sorprende de que no tenga un plan para lo que hago. Ven un muro enorme y piensan que todo está calculado, pero en realidad todo ocurre ahí, en el momento. Eso rompe una expectativa, y me encanta ver sus caras cuando se dan cuenta de que el arte puede surgir del presente.” ¿Qué papel juega la comunidad en tu trabajo muralista? ¿Cómo influye la interacción con la gente en el proceso creativo? Para Charlo, el mural es un acto de la comunidad. Desde sus primeros proyectos en Denver, entendió que pintar muros era también pintar vínculos. “Empecé haciendo murales para mis vecinos, y eso me hizo sentir parte de la comunidad en la que vivía. Como inmigrante, fue mi manera de pertenecer, de sentir que también era parte del país, aunque no hubiera nacido ahí.” Durante el proceso creativo, su diálogo con las personas se convierte en parte del mural. “A veces la gente se me queda viendo sin saber qué pasa, y yo les saludo. Les pregunto una palabra que les guste mucho. Una señora, una vez, me dijo que le gustaban las mariposas. En ese momento pinté una en el mural.” Ese gesto aparentemente simple contiene el corazón de su práctica: el arte como un acto cotidiano, cercano y compartido. “Me llena de alegría ver cómo alguien que pensaba que el proceso creativo era algo sagrado o milagroso se da cuenta de que es algo cotidiano, al alcance de todos.” FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE @CHARLO.GW Me llena de alegría ver cómo alguien que pensaba que el PROCESO CREATIVO era algo sagrado o milagroso se da cuenta de que es algo cotidiano, AL ALCANCE DE TODOS.” ¿Cuál ha sido la reacción más significativa o inesperada del público frente a una de tus obras? FOTOGRAFÍAS EXTRAÍDAS DE CHARLO.STUDIO FOTOGRAFÍAS EXTRAÍDAS DE CHARLO.STUDIO “Una vez, una persona se acercó a decirme que, al ver uno de mis murales, sintió que podía respirar. Me dijo que había tenido un día muy difícil, pero que al pasar por ahí algo le cambió el ánimo.” Charlo recuerda esa escena con humildad. “Eso me hizo entender que el arte público puede tener un poder muy sutil pero muy real. A veces no se trata de entender la obra, sino de sentir que algo se mueve dentro de ti.” Aquella experiencia le confirmó que el arte no necesita intermediarios. Para él, esa es la verdadera finalidad de su trabajo: que las personas se detengan un momento y miren. “Si nos detenemos a observar los detalles, nuestro día puede cambiar. Mi trabajo pasa rápido, pero está hecho para que la gente explore, para que vea lo espontáneo. Si algo quiero dejar, es eso: que mirar una flor o una palabra puede cambiar tu actitud ante el mundo.” MARZO 2026 25 �E M P R E N D I M I E N T O Tus murales muchas veces transmiten mensajes positivos como “alegría” o “gratitud”. ¿Por qué es importante para ti incorporar esas palabras? Charlo no oculta que su trabajo parte de una necesidad emocional. “Vivimos rodeados de malas noticias, de cosas negativas. Yo trato de enfocarme en las cosas pequeñas que son buenas, pero sin negar lo otro.” Sus palabras y símbolos son espejos de lo que observa en la gente. “Últimamente he incluido palabras que no son tan positivas, como ‘llorar’ o ‘mal’. Lo importante no es ser feliz todo el tiempo, sino ser auténtico.” En sus piezas más personales, aquellas que exhibe en galerías, esa autenticidad se traduce en una mirada más introspectiva. “Mi trabajo mural es más colaborativo y público, por eso tiende a ser más positivo. Pero en mi obra íntima, el mensaje es más profundo. Tener esas dos partes, lo público y lo íntimo, lo alegre y lo doloroso, también es parte de mi arte.” Cuando trabajas en un mural, ¿qué importancia le das al espacio urbano que lo rodea? POR: GRACIELA VARGAS Charlo explica que cada muro tiene su propio carácter y que su trabajo busca dialogar con él. “El muro me dice qué hacer. A veces su textura, su historia o la gente que lo rodea cambian completamente mi idea inicial.” Para él, el arte urbano no es solo intervenir un espacio, sino escucharlo. “Pintar un mural es escuchar el ritmo del lugar. No quiero imponer algo que no le pertenezca a ese entorno.” Menciona con especial emoción su intervención en la estación Cuauhtémoc de Monterrey. “Nunca me imaginé volver y hacer algo tan público, algo que va a ver tanta gente todos los días. Todavía no me cae el veinte, pero me da mucha emoción saber que mi trabajo forma parte del paisaje cotidiano de mi ciudad.” “Pintar un mural es ESCUCHAR EL RITMO DEL LUGAR. No quiero imponer algo que no le pertenezca a ese entorno.” POR: GRACIELA VARGAS 26 MARZO 2026 �Dicha intervención, llamada “Dream structures. Las estructuras de un sueño”, tuvo su inauguración el pasado 19 de Octubre del 2025 a las 16:00 hrs, como parte del Festival Santa Lucía. La exposición cuenta con un mural de gran escala en la línea del metro, así como diez piezas montadas en mamparas dentro del lobby, las cuales pueden ser vistas por los usuarios. Esta exhibición es permanente y se puede visitar en la estación Cuauhtémoc, en la Línea 2 del Metro de Monterrey. ¿Qué diferencias sientes al trabajar en Monterrey y en ciudades como Denver o Nueva York? “Cada ciudad tiene su energía. En Estados Unidos me sentí adoptado; en Monterrey me siento en casa.” Charlo reconoce que la experiencia de migrar le dio una nueva perspectiva sobre su identidad, “Cuando pintaba en Denver, muchas veces incluía palabras en español, como una manera de mantener viva mi raíz. En Monterrey, en cambio, siento que esas palabras ya no necesitan traducirse; aquí se entienden desde el corazón.” Volver a su ciudad natal, dice, ha sido un proceso de reencuentro. “Se siente bien padre poder estar haciendo un mural donde crecí. Es un orgullo real, del corazón. Aunque me haya ido, estoy de regreso haciendo algo que me representa como individuo, pero también representa lo que soy gracias a esta ciudad.” POR: MARLÓN GARCÍA PHOTOGRAPHER POR: GRACIELA VARGAS POR: GRACIELA VARGAS POR: GRACIELA VARGAS MARZO 2026 27 �E M P R E N D I M I E N T O FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE CHARLO.STUDIO FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE CHARLO.STUDIO ¿Cómo ha influido la migración en tu lenguaje visual y en la narrativa de tus proyectos? “La migración me cambió completamente la mirada”, confiesa. “Vivir fuera te hace valorar más de dónde vienes. En mis murales en Estados Unidos siempre hay palabras en español: gracias, familia, amor; es mi manera de tender un puente.” Su estética, con líneas que recuerdan jeroglíficos y símbolos prehispánicos, también refleja esa conexión con sus raíces. “A veces me dicen que mis dibujos parecen jeroglíficos mayas o aztecas, y aunque no lo hago conscientemente, sé que mi formación mexicana está ahí.” FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE KRISTINADAVIESART.COM En tus talleres de arte, ¿qué ejercicios o dinámicas disfrutas más impartir a tus alumnos? Su faceta pedagógica es otra forma de conectar. En sus talleres, busca que cada participante encuentre su propio trazo, su propio símbolo. “Todos dibujamos una flor diferente; eso ya es una identidad visual, una huella.” Para Charlo, enseñar arte no es transmitir técnica, sino despertar curiosidad. “Me gusta ver cómo cada persona expresa algo propio sin darse cuenta. Es una prueba de que el arte está en todos; solo hay que dejarlo salir.” ¿Has tenido experiencias de colaboración con otros artistas o colectivos? ¿Cómo han enriquecido tu estilo? REDES SOCIALES INSTAGRAM @kristinadaviesart Kristina Davies. Artista visual abstracta que ha colaborado con Charlo. 28 MARZO 2026 SITIO WEB https://www.kristinadaviesart.com/ Charlo disfruta especialmente de las colaboraciones. Una de las más significativas ha sido con Kristina, una pintora abstracta. “Ella trabaja con color, yo con línea. Empezamos en extremos distintos del lienzo y nos movemos hasta que nuestros estilos se mezclan; es como un baile.” Ese intercambio ha reforzado su visión del arte como algo vivo, que sucede en movimiento. “Pintar con otros artistas te obliga a soltar el control; aprendes a escuchar visualmente.” �Si algo quiero dejar, es la idea de que LA CREATIVIDAD NO ES UN DON RESERVADO, SINO UN GESTO COMPARTIDO; todos podemos crear, observar, conectar.” ¿Qué legado te gustaría dejar a través de tu trabajo como diseñador gráfico y artista visual? “Quisiera que la gente, al ver mi obra, se detuviera un momento. Que entendiera que el arte no es un lujo, sino una forma de estar presente.” Más que dejar un legado material, le interesa sembrar una actitud: la de mirar con atención. “Si algo quiero dejar es la idea de que la creatividad no es un don reservado, sino un gesto compartido. Todos podemos crear, observar, conectar.” Entre líneas y símbolos, Charlo pinta desde el corazón y desde el presente. Sus murales son mapas emocionales que hablan de pertenencia, gratitud, memoria y comunidad. En cada nube que dibuja, en cada palabra que traza, se escucha una misma certeza: el arte sucede cuando aprendemos a mirar con atención. POR: GRACIELA VARGAS REDES SOCIALES INSTAGRAM @charlo.gw SITIO WEB https://www.charlo.studio/ FOTOGRAFÍA EXTRAÍDA DE CHARLO.STUDIO MARZO 2026 29 �E M P R E N D I M I E N T O Arte sobre mezclilla JÓVENES TALENTOS FOTOS TOMADAS POR: ALONDRA IRACHETA Con cada trazo sobre la mezclilla, Alondra Iracheta transforma una prenda común en una pieza de arte con significado. 30 MARZO 2026 POR: ELIZABETH BACA C onvertir una prenda cotidiana en una obra de arte es posible. Así lo demuestra Alondra Iracheta, una joven emprendedora que transforma chaquetas de mezclilla en piezas únicas. El camino de Alondra en la pintura sobre mezclilla comenzó de manera inesperada. Mientras estudiaba la carera de Diseño Gráfico, su mamá encontró en Instagram videos de chaquetas pintadas y pensó que su hija podía intentarlo. La animó a probar con prendas viejas y pinturas básicas. “Al principio fue difícil, pero después mi mamá me empezó a dar más prendas para pintar y yo fui añadiendo más detalles como artista, con un enfoque más conceptual”, recuerda. Con el tiempo, su interés se convirtió en un emprendimiento. Su motivación principal fue descubrir que se sentía más cómoda pintando sobre tela de mezclilla que en un lienzo: “El fondo azul de la mezclilla me resulta mucho más fácil, es como que mi mente fluye más rápido ahí”. Aunque el inicio fue retador especialmente al emprender desde la universidad sin mucha experiencia lo ha asumido como un aprendizaje constante. SU PROCESO CREATIVO Cada pieza que pinta Alondra tiene un trasfondo personal. A veces, los diseños nacen de su estado de ánimo o de algún pensamiento; otras, de lo que los clientes le piden. “Si es algo para mí, tiene más significado; si es para alguien externo, depende mucho de la persona que me lo pide, pero siempre trato de darle un trasfondo”. Su proceso combina bocetos, pruebas y la determinación de lograr exactamente lo que imagina. “Lo que me inspira a crear es el propósito de la pieza, ya sea expresar un tema interesante o una situación que estoy viviendo.” Cada prenda es un ejercicio de constancia: a los colores y trazos suele añadir detalles brillantes, piedras y listones que hacen que sus chaquetas se distingan de lo común. �El arte no es sobre la PERFECCIÓN, sino sobre EXPRESAR lo que con PALABRAS no siempre puedes”. Obra de Alondra Iracheta Seleccionada para la exposición del Día de Muertos 2023. LA SATISFACCIÓN DE VER SUS PIEZAS EN USO El momento en que alguien viste una de sus piezas es para Alondra la mayor recompensa: “Se siente bien bonito porque alguien lo está usando, porque le gusta lo que pinté”. CONCURSO DÍA DE MUERTOS Un punto clave en su trayectoria fue su participación en un concurso con una chaqueta inspirada en el Día de Muertos. La experiencia fue todo un reto, pues coincidió con uno de los semestres más pesados de su carrera. Entre tareas y su colaboración en el altar de muertos de la Facultad, tuvo que organizarse para terminar su pieza. “¡Tres días antes no llevaba nada! Solo el boceto que hice entre la escuela y la casa. Necesito que la inspiración me llegue, y eso a veces es un problema”. A pesar del estrés, el esfuerzo valió la pena: su pieza fue seleccionada. “Yo no esperaba que quedara, pensé que no tenía oportunidad. Cuando vi mi nombre en la lista no lo podía creer”. Más allá del reconocimiento público, este logro le dio seguridad y le mostró que su arte tenía un lugar, además de demostrarle a su familia que su camino creativo tenía futuro. MIRADA AL FUTURO Entre sus planes está experimentar con nuevas prendas y accesorios: tenis, pantalones, chaquetas de cuero e incluso lienzos completos de mezclilla. También le gustaría consolidar su marca en línea y lograr que la gente la busque no por encargos genéricos, sino por piezas con significado. SU CONSEJO El consejo que comparte con otros jóvenes refleja su esencia: “No tengan miedo, incluso si tienen miedo háganlo. El arte no es sobre la perfección, sino sobre expresar lo que con palabras no siempre puedes”. Aunque el futuro es incierto, este proyecto le ha dado la fuerza para seguir su pasión. La pintura en mezclilla no solo ha transformado su forma de expresarse, sino también la manera en que se ve a sí misma y sus posibilidades como artista. La pintura en mezclilla no solo ha TRANSFORMADO su forma de EXPRESARSE, sino también la manera en que se ve a sí MISMA COMO ARTISTA”. REDES SOCIALES _ INSTAGRAM @theworldofmarilo MARZO 2026 31 �E N F O Q U E LA SEMIÓTICA EN EL CINE EL LENGUAJE OCULTO DE LAS IMÁGENES POR: RUBY AYDE LEAL LOPEZ Imagen extraida de: CineOculto. Cada plano es un signo y cada signo, una historia: descubre cómo la semiótica transforma nuestra manera de ver el cine. E ntre los estudiantes de artes, la semiótica tiene una mala fama ya que se le acusa de ser muy complicada, abstracta y oscura, lo cual si bien es cierto ya que los libros de la materia son bastante complejos, en el cine es uno de los mejores métodos para comprender lo que comunica el lenguaje cinematográfico, cada elemento visible y audible opera como un signo que el espectador interpreta, ya sea de manera consciente o intuitiva. Nada en una película está colocado al azar: todo participa en la construcción del sentido La palabra semiótica viene de la raíz griega seme sēmeiōtikos que significa intérprete de signos. Cuando hablamos de signos en el cine, nos referimos a cualquier elemento que comunique algo. Una rosa marchita puede transmitir pérdida; un ángulo de cámara en contrapicado puede hacer que un personaje se sienta más poderoso; un primer plano nos acerca a sus emociones. Estas interpretaciones dependen tanto de nuestra experiencia como de 32 MARZO 2026 los códigos culturales que compartimos. La semiótica identifica tres tipos principales de signos. Los iconos se parecen a la realidad (como una fotografía o un paisaje); los índices señalan una relación directa, como el humo que indica fuego; y los símbolos dependen de un acuerdo cultural, como el color rojo asociado al peligro o la pasión. En el cine, estos signos se combinan para crear capas de lectura que enriquecen la historia. El lenguaje cinematográfico también participa en la creación de significado. La puesta en escena, que incluye iluminación, vestuario, decorado y actuación, construye la atmósfera y revela información sobre los personajes. La puesta en cuadro, es decir, el tipo de plano, el ángulo y los movimientos de cámara, guía nuestra interpretación. El montaje une imágenes para generar nuevas asociaciones, como lo demuestra el famoso efecto Kuleshov. Incluso el sonido, como la música, los silencios y los efectos aporta emociones y tensiones que no siempre vemos, pero sí sentimos. �Comprender la semiótica nos permite analizar la narrativa desde otro ángulo. Objetos recurrentes, contrastes de color o ciertas composiciones pueden convertirse en metáforas visuales o en pistas sobre la intención del director. Un ejemplo conocido es El laberinto del fauno, de Guillermo del Toro. En esta película, la clara distinción cromática entre los tonos dorados y cálidos del mundo fantástico y los colores fríos y azulados del mundo real establece un contraste emocional que guía al espectador. Los tonos cálidos sugieren refugio, imaginación y esperanza, mientras que la frialdad del mundo real subraya la dureza y crudeza del contexto histórico. Esta dualidad cromática funciona como un código visual que profundiza en la psicología de la protagonista y en la naturaleza de los mundos que habita. Imagen extraida de: Warner Bros. Otro ejemplo emblemático de semiótica aplicada en el cine se encuentra en El Padrino, donde las naranjas se convierten en un símbolo recurrente de peligro o muerte inminente. Aunque a primera vista parecen objetos cotidianos, su presencia estratégica antes de escenas violentas crea un patrón simbólico que el espectador aprende a reconocer de manera intuitiva. Este detalle visual se ha convertido en un elemento icónico del lenguaje cinematográfico de la película, demostrando cómo un signo aparentemente sencillo puede adquirir un significado profundo dentro de una obra. Asimismo, en Los Juegos del Hambre, el sinsajo funciona como un potente símbolo de resistencia y libertad. A lo largo de la saga, este emblema evoluciona junto a la protagonista, convirtiéndose en un signo cultural dentro del propio universo narrativo. Su presencia en vestuarios, gestos, propaganda y objetos lo transforma en un marcador visual de rebelión que trasciende su función inicial. El sinsajo no solo representa una identidad colectiva, sino que también actúa como un vehículo semiótico que articula el crecimiento político y emocional del personaje principal. Para finalizar, tenemos de ejemplo a El resplandor de Stanley Kubrick. La película utiliza los signos de manera magistral para construir atmósferas, desarrollar personajes y revelar discursos sociales y psicológicos. En “El resplandor”, la arquitectura del Overlook Hotel es un sistema de signos que comunica aislamiento, repetición e inestabilidad. La película es reconocida por su composición simétrica extrema, un recurso que normalmente se asocia con equilibrio o armonía, pero que en este contexto genera una sensación inquietante. La perfección geométrica de los pasillos y habitaciones actúa como un símbolo de control y, al mismo tiempo, como un índice de la mente deteriorada de Jack Torrance. En resumen, la semiótica en el cine nos invita a mirar más allá de la superficie. Cada encuadre, objeto o color tiene un significado que contribuye al discurso total de una película. Comprender estos signos permite desarrollar análisis más sólidos y sensibles, además de ampliar la forma en que interpretan y producen sus propias imágenes. agen optenida de CineOculto. Imagen extraida de: Warner Bros. Imagenes extraidas de: Amazon,NICHXAV. El cine, como cualquier lenguaje, se entiende mejor cuando descubrimos el sistema de signos que lo compone. Y es precisamente esta lectura profunda la que transforma la experiencia cinematográfica en un acto creativo, crítico e interpretativo. MARZO 2026 33 �E N F O Q U E CULTURA DIGITAL TikTok y el arte de contar historias fugaces En menos de un minuto, millones de usuarios logran condensar emociones, tendencias y reflexiones que trascienden la pantalla. POR: IRLANDA JOELLI VARGAS HERNÁNDEZ E n la era digital, las formas de comunicación han cambiado radicalmente, y con ellas, la manera en que contamos y consumimos historias. TikTok es una de las plataformas que mejor ha entendido esta transformación. Su propuesta se basa en la inmediatez: videos breves capaces de atrapar la atención del espectador en cuestión de segundos. Este modelo de narrativa corta responde a un público acostumbrado a lo rápido, lo visual y lo que genera un impacto inmediato. La magia de esta plataforma no radica únicamente en la brevedad, sino en los recursos creativos que pone al alcance de cualquiera. Transiciones fluidas, filtros llamativos, sonidos virales, música y efectos especiales se convierten en herramientas narrativas. Con ellos, los usuarios condensan ideas, emociones e incluso relatos completos en clips de apenas unos segundos. Lo interesante es que, aunque estas historias son fugaces, tienen el poder de quedarse en la memoria colectiva y generar tendencias culturales que trascienden lo digital. Un ejemplo reciente de cómo TikTok logra transformar la brevedad en narrativa impactante es el trend de “Ojitos mentirosos”, una cumbia que se viralizó acompañada de videos donde jóvenes se maquillaban como payasos y recorrían calles, tianguis o barrios populares. Más allá de lo estético, muchos de estos clips se produjeron con gran cuidado en la edición, el uso de filtros y la construcción de una historia visual. El maquillaje y las locaciones evocaban la película Chicuarotes (2019) de Gael García Bernal, cargando los videos de un simbolismo social y cultural que conectó con miles de espectadores. Esta tendencia demostró cómo una canción, acompañada de recursos creativos, puede convertirse en un relato fugaz que no solo entretiene, sino que también provoca reflexión e identidad colectiva. 34 MARZO 2026 Cada video funciona como una microhistoria. No importa si se trata de una escena humorística, un consejo práctico, un baile o un fragmento de vida cotidiana; la clave está en cómo se construye el relato con creatividad y ritmo. La plataforma fomenta un lenguaje audiovisual propio, donde lo breve es sinónimo de intensidad. En lugar de explicar demasiado, se busca mostrar lo esencial, generando un impacto emocional inmediato. TikTok también ha redefinido el papel del espectador. Ya no somos simples consumidores pasivos: podemos ser parte de la narrativa a través de duetos, comentarios o recreaciones. Esa interacción crea un ciclo en el que las historias se multiplican y se transforman constantemente, reafirmando la idea de que lo fugaz no significa superficial, sino flexible y adaptable a las dinámicas de la cultura digital. Además, la interacción constante entre los usuarios y el contenido hace que las narrativas en TikTok sean �un reflejo de la cultura compartida. Al no depender de una estructura rígida de inicio, desarrollo y final, cada video puede transformarse en un lienzo abierto donde los significados cambian con cada visualización. Los duetos, las respuestas creativas y las remixes amplifican la historia original, permitiendo que el contenido se expanda y se multiplique en formas inesperadas. Este fenómeno de “co-creación” democratiza el proceso narrativo y permite que cualquiera, desde creadores novatos hasta artistas establecidos, participen activamente en la construcción de significado colectivo. La velocidad con la que se difunden los contenidos y la capacidad de generar conversaciones globales a partir de un solo video refleja cómo las redes sociales han modificado nuestra relación con la narrativa. Lo efímero ya no es un obstáculo, sino un puente hacia nuevas formas de conexión y expresión. De esta forma, TikTok nos enseña que las historias no necesitan ser largas para ser significativas. Lo efímero puede ser poderoso y lo breve puede dejar huella. En cada transición creativa o en cada sonido viral se esconde una nueva forma de narrar que conecta con millones de personas alrededor del mundo. Al final, estas historias fugaces reflejan nuestra manera contemporánea de ver el tiempo: intensa, veloz y siempre en movimiento. No pierdas el tiempo, aprovéchalo, OBSERVA, EXPERIMENTA COSAS NUEVAS y sigue tus corazonadas siempre con cuidado”. INSPIRACIÓN EN CHICUAROTES (2019) En la cinta, se retrata la vida de dos jóvenes que buscan salir de la pobreza usando cualquier medio posible. No es una historia glorificada, sino una mirada cruda a la realidad de los barrios, con colores tierra, maquillaje de payaso y calles que hablan por sí mismas. No solo copiaban el estilo: buscaban esa sensación de estar luchando contra el mundo desde lo cotidiano, convirtiendo segundos de video en pequeños relatos visuales llenos de tensión y memoria. Haz clic y mira la historia detrás del trend. POR ANGELMUSIC MARZO 2026 35 �A R T E LA TÉCNICA ARTESANAL QUE RESISTE EN LA ERA DIGITAL TIM BURTON REVIVE LA MAGIA DEL STOP MOTION El cineasta regresa a sus orígenes con un cortometraje gótico dentro de la serie de Netflix, apostando por la imperfección, lo hecho a mano y la nostalgia que lo consagró. POR: SANJUANA GONZÁLEZ Y VERÓNICA RIVERA POR: NETFLIX LATINOAMÉRICA EN YOUTUBE E 36 MARZO 2026 Demuestra que, como productor, tiene la habilidad de combinar la trama de una serie popular, con altos niveles de audiencia, con lo hecho a mano y desconocido para las nuevas generaciones. Apuesta por lo artesanal y por la imperfección que suelen encontrarse en sus personajes, invitando a los espectadores a dejarse llevar por la esencia del stop motion. POR: NETFLIX LATINOAMÉRICA EN YOUTUBE n una era donde la inteligencia artificial comienza a predominar, reemplazando lo manual con lo digital, Tim Burton nos demuestra la atrapante magia que aún contiene el stop motion en la actualidad. La participación que se llevó a cabo en la serie Merlina revivió esta técnica artesanal, confirmando por qué el director de cine estadounidense es uno de los mejores dentro del mundo artístico oscuro y tétrico. En la segunda temporada de Merlina, en el episodio inicial, se utilizó la técnica para narrar la anécdota de El cuento del Árbol de la Calavera, en donde se habla sobre un estudiante con un corazón mecánico que está ligado al misterioso Árbol Calavera de la academia privada Nunca Jamás, contando la trágica historia de manera personal y significativa para el público. Un tributo a los orígenes cinematográficos de Tim Burton. En este regreso al stop motion del artista, podemos observar la clara influencia de sus demás obras icónicas, como El extraño mundo de Jack, El cadáver de la novia y Vincent, siendo este último uno de sus primeros trabajos en blanco y negro, completamente fiel a su estilo, utilizando figuras y paisajes macabros. �POR: NETFLIX LATINOAMÉRICA EN YOUTUBE Tuve que recurrir a técnicas rudimentarias, como las que usaba cuando era estudiante” Tim Burton, Director, productor y guionista Tim Burton y su legado en stop motion El cortometraje utilizado en la serie, realizado en una escala de grises, se caracteriza por tener una atmósfera clásica, gótica y emotiva. Se usaron aproximadamente quince títeres y diez sets hechos a base de materiales reciclados, en un proceso extenso de ocho meses en el que se involucró el equipo de Mackinnon & Saunders y el mismo Tim Burton. El director de cine realizó bocetos rápidos de los personajes e incluso talló en madera algunas esculturas, manteniendo el detalle, la precisión y su obsesión por la autenticidad en cada toma, cuadro por cuadro. Exigió que se evitara cualquier tipo de técnica digital en términos de animación, optando por efectos manuales como la explosión que sucedió en la Torre del reloj, donde las llamas se crearon con jabón de glicerina. Esta técnica, que lo llevó a la fama, forma parte de varios de sus proyectos más reconocidos, por lo que el productor mencionó en una reciente entrevista la nostalgia que sintió al estar de vuelta en sus orígenes. “Tuve que recurrir a técnicas rudimentarias, como las que usaba cuando era estudiante”, indicó Burton, recordando que en esa época trabajaba humildemente con material reciclado y un bajo presupuesto. Esto otorgó una atmósfera orgánica a este capítulo, enriqueciendo la trama y aportando un aura mágica y ancestral que caracteriza al stop motion. Asimismo, Tim Burton señaló que el cortometraje El cuento del Árbol de la Calavera, fue un homenaje a sus primeros maestros, manteniendo su énfasis en la profesora Doris Adams, quien lo animó a adentrarse en el mundo del stop motion durante sus tiempos de aprendiz. Su principal objetivo es que el público recuerde la importancia que esta técnica tiene en la narrativa cinematográfica y artística. Aunque complicada de trabajar, es irremplazable debido a su toque original y llamativo. Vincent (1982) Cortometraje en blanco y negro que rinde homenaje al actor Vincent Price y a la estética gótica, marcando el inicio del estilo único de Burton en el cine de animación. The Nightmare Before Christmas (1993) Dirigida por Henry Selick, esta película fue producida y concebida por Burton, quien aportó su visión artística y característico diseño de personajes. James and the Giant Peach (1996) Basada en la novela de Roald Dahl, esta película combina técnicas de stop motion con acción en vivo, bajo la producción de Tim Burton. Corpse Bride (2005) Dirigida por Mike Johnson y Tim Burton, esta película cuenta la historia de un hombre que accidentalmente se compromete con una novia cadáver. Frankenweenie (2012) Remake en stop motion del cortometraje original de Burton de 1984, el cual narra la historia de un niño que revive a su perro fallecido. Beetlejuice Beetlejuice (2024) Secuela de Beetlejuice, la cual incluye una secuencia animada en stop motion. Diseñada por Burton, para representar la muerte del personaje Charles Deetz. MARZO 2026 37 �A R T E ARTE Y EMOCIÓN LA CATARSIS CATARSIS QUE SANA De Altamira a Frida: el arte como vía de purificación y expresión POR: ALONDRA IRACHETA Y ELIZABETH BACA E l arte ha estado presente en la historia de la humanidad desde tiempos remotos, comenzando con las cuevas de Altamira como una forma de favorecer la caza o como una vía para acercarse y comunicarse con los dioses en la civilización griega. No solo se limita al lado estético o conceptual, sino también a la expresión y la comunicación, ya sea de temas sociales complejos o meramente personales. Varias figuras importantes que han dejado huella en la historia de la humanidad han abordado el tema de la catarsis y su estrecho vínculo con el arte. Un caso famoso es el del filósofo, científico y polímata Aristóteles, quien describe la catarsis como el efecto final de las acciones y de las emociones suscitadas por una bella tragedia. La catarsis, para los griegos, era un símbolo de purificación que, para alcanzarla, requería pasar por un proceso en el que los sentimientos se desencadenaban al presenciar una historia. Para ellos, este efecto se reflejaba especialmente en las obras teatrales de la época, las cuales, en su mayoría —si no en su totalidad— eran trágicas (historias con finales dolorosos). Tras experimentar este proceso, Aristóteles señalaba al arte como un medio contemplativo sobre las emociones, capaz de hacer que los seres humanos se reflejen en sus pasiones y en el dolor de sus emociones, logrando así que la humanidad pudiera comprenderse a sí misma desde su propia sensibilidad. Más tarde, a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, Sigmund Freud retomaría la relación entre catarsis y arte como herramienta de salud mental, dedicándose al estudio del teatro y su impacto en la mente. Incluso estudió la civilización griega y su respuesta a la catarsis en sus obras teatrales. Asimismo, tras la Primera Guerra Mundial, en diferentes países directamente involucrados, los médicos en hospitales psiquiátricos comenzaron a aplicar y estudiar el arte psico-patológico, concluyendo que el arte servía como descarga de la ansiedad y el sufrimiento que ex38 MARZO 2026 perimentaban estos pacientes. Además, apoyaba la liberación de endorfinas y dopamina, elementos clave para generar sensaciones de bienestar y placer. Tras la Segunda Guerra Mundial, se dio prioridad al tratamiento de la salud mental a través del arte con ex-soldados hospitalizados por neurosis (ansiedad, obsesiones, fobias) y niños abandonados. En el caso de estos últimos, se estudiaba su entorno a través de sus dibujos, mientras que los ex-soldados participaban en terapias grupales y en la terapia del arte. Además, el arte comenzó a servir como herramienta de comunicación para pacientes hospitalizados que no podían hablar o, en los geriátricos, para personas mayores con demencia. El arte despierta emociones profundas y permite que nos sintamos comprendidos y validados, fomentando la autorreflexión y la empatía”. �Ahora bien, ¿cómo se considera actualmente al arte como objeto de catarsis? Primero, debemos aclarar que el arte no se limita a la pintura, sino que abarca todas las bellas artes: arquitectura, escultura, pintura, literatura, música, danza y cine. Incluso, escribir un diario puede considerarse una forma de arte. El proceso de canalización de emociones se relaciona, en gran medida, con la creatividad humana. Esta no se limita al aspecto visual y estético; también implica la resolución de problemas y la búsqueda de alternativas a situaciones o pensamientos que afectan la mente. Así, incluso un ingeniero puede ser considerado creativo. Por lo tanto, cualquier persona, aunque inexperta, puede canalizar sus emociones y creatividad a través del arte. Claro que algunas personas poseen una creatividad más innata que otras, pero esto no significa que no se pueda entrenar y desarrollar al mismo nivel o incluso más alto. En el arte no existen reglas estrictas: algunas personas encuentran su canal de expresión en los lienzos, mientras que otras pueden preferir pintar en piedras, papel o utilizar el carboncillo. Quienes no se sientan atraídos por las artes visuales pueden explorar la danza, la escultura, la literatura y muchas otras formas de expresión. Cuando las personas encuentran un canal de expresión que les resulta adecuado, ocurre un proceso casi mágico: tras una semana difícil llena de conflictos y problemas que no pudieron expresarse plenamente, el arte permite externalizar sentimientos que de otro modo permanecerían reprimidos. Este proceso puede sentirse automático: se tiene clara la imagen y el concepto de lo que se quiere comunicar, o bien, se parte sin una idea definida, pero con el sentimiento presente, lo que es suficiente para que el proceso creativo se lleve a cabo. Cada ser humano lo experimenta de formas distintas, pero el resultado es el mismo: una catarsis emocional a través del arte. Si tu canal de expresión es la pintura o el dibujo, los estados emocionales pueden interpretarse mediante colores y formas: no es lo mismo usar azul para expresar tristeza que un amarillo vivo para comunicar alegría, ni un círculo que un cuadrado, que transmite fuerza y rigidez. La música genera catarsis emocional a través de melodías; escucharlas o tocarlas permite liberar tensiones y expresar sentimientos personales. La escritura, desde un diario hasta poesía o relatos cortos, también facilita la liberación emocional. La danza y el teatro movilizan el cuerpo, fomentando la conexión mente-emoción, el autoconocimiento y un alivio físico tras la actividad. No solo existe un canal de expresión en las artes visuales; la danza, la música, la literatura y muchas otras formas permiten canalizar emociones y alcanzar la catarsis”. Beneficios del arte: 1. El arte permite la catarsis emocional, liberando sentimientos reprimidos y generando bienestar. 2. Pintura, música y escritura activan emociones diferentes; por ejemplo, colores y formas transmiten estados de ánimo distintos. 3. La participación en actividades artísticas mejora la inteligencia emocional, la autoestima y la concentración en los niños. 4. El arte fomenta la empatía, la inclusión y el respeto por la diversidad, además de conservar la memoria histórica y cultural. MARZO 2026 39 �A R T E Al final, lo más importante en una obra o performance artístico no es el resultado final, sino lo que se siente antes, durante y después del proceso de catarsis. El arte despierta emociones profundas y permite que nos sintamos comprendidos y validados, fomentando la autorreflexión y la empatía. No todos comprenderán los sentimientos expresados en tu obra, pero esto no significa que sean incorrectos; siempre habrá alguien que experimente con la misma intensidad las emociones que transmitiste. Está claro que el arte debe jugar un papel fundamental en la educación y la sociedad. Sus ventajas incluyen el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, la estimulación de la imaginación, la resolución de problemas y la innovación, habilidades esenciales en cualquier disciplina. Además, mejora la expresión emocional, el autoconocimiento y el aprendizaje integral; estudios demuestran que los niños que participan en actividades artísticas presentan mejor desempeño académico e inteligencia emocional, lo que favorece la autoestima, salud mental, memoria, concentración y coordinación. El arte también estimula la empatía y la inclusión, exponiendo a los estudiantes a diversas culturas, historias y perspectivas, fomentando la tolerancia y el respeto por la diversidad. En la sociedad, el arte conserva la memoria histórica y cultural, cuestiona realidades sociales, impulsa la cohesión comunitaria y promueve valores democráticos. Está claro que el arte debe jugar un papel fundamental en la educación, estimulando la creatividad, la inteligencia emocional y la empatía desde temprana edad”. 40 MARZO 2026 Un ejemplo claro del arte como catarsis es Frida Kahlo, quien expresó sus dolores físicos y emocionales mediante la escritura y la pintura. Su vida estuvo llena de tragedias, y el arte se convirtió en su escape emocional, ofreciendo al público un testimonio único de su mundo interior. Sus autorretratos, en particular, servían como catarsis, reflejando tristeza, ira, esperanza y amor. Su obra no solo fue una forma de expresión personal, sino también un puente para conectar con otras personas, demostrando que el arte puede sanar y comunicar sentimientos complejos. Una obra ejemplar es El Diario de Frida Kahlo: un íntimo autorretrato (1944-1954), donde en 170 páginas plasmó su expresión emocional a través de la escritura y la pintura. Entre los elementos recurrentes destacan Diego Rivera, el amor de su vida, y el México prehispánico, así como la representación de su dolor físico, como la pierna que eventualmente fue amputada. Su arte no buscaba ser estético, sino reflejar su sentir más puro, liberar cargas emocionales y fomentar la comprensión de otros. Aunque el arte es una forma de catarsis, no debe buscarse la perfección a toda costa. El arte puede liberar emocionalmente, pero si no se reconocen los propios límites o no se desarrollan las habilidades necesarias, el resultado puede ser frustrante. Sin embargo, incluso si la obra no alcanza la expectativa, conserva su valor si logra reflejar el sentir del artista; aprender a soltarlo es parte del proceso. �MARZO 2026 41 ILUSTRACIONES POR ALONDRA IRACHETA �P A TA RV II M S O O SN I O FOTOGRAFIAS POR XIMENA ZAPATA LÓPEZ ARTISTA DEL MES: AGOSTO Celebrar el arte y la enseñanza: CEDART Hilda nos comparte sus obras más significativas acompañada de sus seres queridos. POR: XIMENA ZAPATA 42 MARZO 2026 �E l 25 de agosto nos reunimos en el área del primer piso del edificio E para rendir homenaje a la gran artista Hilda Cruz de Abad, quien recibió un merecido reconocimiento por parte de la Facultad de Artes Visuales. Más allá de la entrega del reconocimiento, Hilda nos regaló la oportunidad de adentrarnos en su universo creativo: un espacio armónico, espiritual y profundamente humano. Su obra, fruto de un dominio excepcional en la pintura, el grabado y la escritura, se presentó ante nosotros como un canto apasionado al arte. “El material y la técnica usadas ayudan a definir determinados estados del espíritu.” Las piezas expuestas —pinturas y esculturas cargadas de fuerza y sensibilidad— pertenecen a una etapa significativa en la vida de la maestra: su tránsito como estudiante y posteriormente como recién egresada del Taller de Artes Plásticas, antecesor de la actual Facultad de Artes Visuales. Su huella no se limita a la creación artística. Como fundadora del CEDART Monterrey, Hilda Cruz de Abad ha formado a generaciones enteras de artistas, consolidándose como una figura indispensable en la docencia y en la vida cultural de nuestra comunidad. Su legado trasciende el tiempo y las generaciones. Cada una de sus obras es un reflejo de la sensibilidad con la que supo mirar el mundo y transformarlo en arte. Al recorrer esta exposición, no solo contemplamos colores, formas y materiales, sino también la voz de una creadora que invita a detenernos, a reflexionar y a sentir. Su presencia nos recuerda que el arte es, ante todo, un puente entre lo humano y lo trascendente. En esta edición del Artista del Mes de agosto, recibimos con profundo orgullo y gratitud tanto su presencia como la riqueza de sus obras. La maestra Hilda Cruz de Abad nos recuerda que el arte no solo se contempla, sino que también se siente, se vive y se comparte. “El material y la técnica usadas ayudan a definir determinados estados del espíritu.” Hilda Cruz de Abad Fundadora del CEDART de Monterrey, docente de la Facultad de Artes Visuales. Recibiendo reconocimiento por parte de la institución. MARZO 2026 43 �P A TA RV II M S O O SN I O ARTISTA DEL MES ADRIANA MARGAIN POR: RUBY AYDE LEAL LOPEZ E l pasado 16 de octubre de 2025, en punto de las 11:00 horas, el Departamento de Patrimonio Artístico, bajo la dirección de Héctor Morales, llevó a cabo la inauguración de la exposición correspondiente al “Artista del Mes”. En esta ocasión, la protagonista fue la reconocida ceramista y escultora nuevoleonesa Adriana Margain, cuya obra quedó instalada en el edificio E de la Facultad de Artes Visuales, ofreciendo a la comunidad universitaria y al público general una muestra íntima de su exploración técnica y estética. La exposición reúne un total de cuatro piezas de grabado elaboradas mediante la técnica de colografía, un método que destaca por su carácter experimental y su marcada riqueza textural. Esta técnica consiste en la creación de una matriz a partir de un collage construido con diversos materiales (generalmente objetos o superficies texturizadas) adheridos a un soporte rígido como cartón o madera. Una vez conformada la matriz, se aplica tinta o pigmento sobre su relieve para posteriormente transferir la imagen resultante a papel u otros soportes. 44 MARZO 2026 El proceso da lugar a composiciones con profundidades, contrastes y relieves únicos, cualidades que Margain explora con sensibilidad y precisión. Las obras exhibidas forman parte del archivo del Departamento de Patrimonio Artístico, una colección que resguarda un acervo considerablemente amplio y diverso. Muchas de estas piezas han permanecido bajo su cuidado desde mucho antes de la fundación formal de la Facultad de Artes Visuales, lo que convierte al archivo en un testimonio vivo de la evolución académica y creativa de la institución. Estos espacios se hacen con el objetivo de que tengamos una perspectiva histórica, una memoria de todo lo que ha sido la facultad, que a veces como estudiantes desconocemos”. �Una parte significativa de este acervo proviene de maestros y artistas formados en el histórico Taller de Artes Plásticas, lo que otorga a estas obras un valor no solo estético, sino también documental y cultural, al representar la consolidación de las prácticas artísticas en la región. El Taller de Artes Plásticas desempeñó un papel fundamental en el nacimiento y desarrollo de lo que hoy conocemos como la Facultad de Artes Visuales. Fundado en 1947 con una matrícula inicial de 45 estudiantes, el taller asumió desde sus inicios la responsabilidad de formalizar y profesionalizar el estudio de las artes plásticas en Nuevo León. Su crecimiento fue rápido y fundamental para la década de los años cincuenta ya había ampliado su plan de estudios con la incorporación de talleres especializados en litografía, xilografía y grabado en metal, sentando así las bases para la formación integral de generaciones de artistas. La exposición de Adriana Margain no solo permite apreciar las posibilidades expresivas de la colografía, sino que también reafirma la importancia del diálogo entre el pasado artístico de la institución y las prácticas contemporáneas. Al activar obras pertenecientes al archivo institucional en un nuevo contexto expositivo, el Departamento de Patrimonio Artístico contribuye a mantener viva la memoria creativa que ha dado forma a la Facultad de Artes Visuales, al tiempo que impulsa y reconoce el trabajo de artistas que continúan expandiendo el panorama cultural de Nuevo León. MARZO 2026 45 �E V E N T O S Una exposición que refleja experiencias NUEVA YORK EN REFLEJOS La muestra ‘Reflexo’ reúne las experiencias visuales de alumnos que encontraron en la fotografía un medio para plasmar sus memorias y reflexiones. FOTOS TOMADAS POR: ELIZABETH BACA 46 MARZO 2026 L POR: ELIZABETH BACA Y ALONDRA IRACHETA a exposición “Reflexo” realizada el 4 de septiembre de 2025 nace como una forma de plasmar la vivencia del viaje estudiantil a la ciudad de Nueva York, a través de la mirada de los estudiantes. La muestra reunió el trabajo visual de alumnos de distintas carreras artísticas, quienes transformaron su experiencia en imágenes capaces de transmitir emociones, memorias y reflexiones. Tal como lo expresó el maestro Eduardo Mallén en la inauguración: “Esta exposición es la reflexión de los alumnos, por eso el juego de palabra de Reflexo. La intención era transmitir esa experiencia, esa idea, eso que se vivió por medio de imágenes, de fotografías, de plasmar la ciudad y ver cómo dentro de lo que puede ser cotidiano también hay una reflexión, un sentimiento, una emoción”. La galería reunió las experiencias, las ideas y las emociones que surgieron en el recorrido. Cada fotografía captura un instante que va más allá de lo cotidiano, mostrando desde la grandeza de la ciudad hasta los pequeños detalles que muchas veces pasan desapercibidos. Durante la inauguración, algunos estudiantes compartieron lo que este viaje les dejó tanto a nivel personal como académico. Alison Zamudio compartió: “Fue muy lindo convivir con personas que estamos en la misma facultad pero nunca nos habíamos visto. La ciudad es muy grande y hay muchas cosas tanto para diseñadores como para artistas de las que se puede aprender. Lo que más me dejó fue visitar las exposiciones del museo MoMA, porque son muy variadas. Ahí te das cuenta de que todo, a ojos de ciertas personas, puede ser arte”. Cielo Sophia recordó con entusiasmo: “El viaje estuvo increíble, me la pasé bastante bien. Recorrimos varios museos, mi favorito fue el MoMA que es hiper-mega grande. Yo me hubiera quedado más tiempo ahí. Lo que me dejó fue aprender que en cada lugar se puede encontrar algo mágico; si te detienes a observar, siempre descubres algo distinto y valioso. Eso es lo que también busca el arte; ver más allá de lo que está enfrente”. Jorge Cornejo resaltó la importancia de abrir los ojos a nuevas realidades: “Me gustó mucho porque conocí un lugar nuevo. A veces nos encerramos en nuestra propia realidad y olvidamos �REFLEXO no es solo una muestra de imágenes, FUE UN ESPACIO donde los estudiantes lograron EXPRESAR SU MANERA DE VER LA CIUDAD”. todo lo que hay afuera. Lo que más me llevo es la conciencia de ese mundo que existe más allá de nosotros. Además, este viaje me ayudó a educar mi ojo; ya no tomar fotos en automático, sino planear lo que quiero ver y lo que quiero recordar”. Para el maestro Eduardo Mallén, el viaje también representó un aprendizaje personal: “Una cosa que amo de Nueva York es que me obliga a fluir. Yo suelo querer tener todo controlado, pero allá las cosas salen como tienen que salir y eso es algo que aprecio mucho. Aprendí que no todo debe estar bajo control y aun así puede salir bien”. Respecto a la exposición, el profesor compartió los retos que enfrentaron: “La coordinación con los alumnos fue lo más complejo. La maestra Alma y yo teníamos claro el concepto y la idea, pero gestionar la participación siempre es un reto: que manden, hagan y digan. Aun así, lo más importante fue que se logró motivar a todos, y el resultado es esta muestra que refleja el esfuerzo y la visión de cada estudiante”. “Reflexo” no es solo una muestra de imágenes, fue un espacio donde los estudiantes lograron expresar su manera de ver la ciudad y reconocer el talento creativo que lograron transmitir, a través de la fotografía y su manera de tener un recuerdo de esa gran experiencia que siempre recordarán. MARZO 2026 47 �E V E N T O S INAUGURACIÓN ALTAR DE MUERTOS INMERSIVO 2025 Un homenaje a la identidad regiomontana a través del talento universitario y la preservación de las tradiciones mexicanas. POR: XIMENA ZAPATA POR: GRACIELA VARGAS HERNÁNDEZ E l pasado 1 de octubre de 2025, a las 3:30 p.m., se celebró la inauguración del Altar de Muertos Inmersivo en el Pabellón Cultural del Gobierno de Monterrey, un proyecto que une la tradición ancestral del Día de Muertos con la innovación artística de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Este evento marcó el inicio de una experiencia cultural que busca honrar la memoria, fomentar el arte y fortalecer los lazos entre la universidad y la comunidad regiomontana. Bajo una atmósfera llena de color, flores de cempasúchil y calaveras ornamentales, se llevó a cabo una ceremonia que combinó emotivos 48 MARZO 2026 discursos, muestras de gratitud y una profunda reflexión sobre el valor del arte como vehículo de identidad y cohesión social. Durante la inauguración, se expresaron múltiples agradecimientos a las autoridades que hicieron posible el proyecto. Entre ellos, se reconoció el apoyo del alcalde de Monterrey, el licenciado Adrián de la Garza, y de la licenciada Silvia Nancy García Treviño, directora de Turismo y Cultura, por brindar el espacio y los recursos necesarios para que la Facultad de Artes Visuales pudiera llevar a cabo este proyecto que hoy se consolida como un referente artístico en la ciudad. Asimismo, se destacó la colaboración del doctor Santos Guzmán López, Rector de la UANL, y de la maestra Ana Isabel Guzmán Medrano, Directora de la Facultad, por su compromi- �POR: XIMENA ZAPATA Hoy podemos decir que Monterrey cuenta con un altar que refleja su IDENTIDAD, SU HISTORIA Y SU ORGULLO NORTEÑO”. - Andrés González. Andrés González Responsable del área de desarrollo cultural. so con la formación integral de los estudiantes y por su impulso constante a los proyectos que combinan arte, cultura y comunidad. También se agradeció el acompañamiento de la Doctora Eréndira Villanueva, Secretaria Administrativa de la Facultad, así como de los departamentos de Vinculación, Comunicación, Tesorería y Desarrollo Cultural, cuyos esfuerzos coordinados hicieron posible la materialización de esta obra colectiva. El maestro Andrés González, responsable del área de Desarrollo Cultural, subrayó que el altar representa el fruto del talento, la disciplina y la creatividad de los alumnos, quienes trabajaron arduamente durante más de dos meses en el diseño, modelado y montaje del proyecto. “Hoy podemos decir que Monterrey cuenta con un altar que refleja su identidad, su historia y su orgullo norteño”, señaló. Lejos de ser un altar tradicional, esta propuesta artística se distingue por su carácter inmersivo y contemporáneo. Inspirado en la emblemática Plaza Zaragoza, el altar busca transportar al visitante a una representación simbólica del corazón de la ciudad, donde convergen personajes típicos de la vida cotidiana regiomontana: el barrendero, el vendedor de algodones, las parejas de baile, los músicos locales, e incluso figuras ligadas al deporte y la vida popular. Además de los elementos escultóricos y florales, el altar integra tecnología multimedia a través de un videomapping que da vida a personajes icónicos de la cultura mexicana como El Piporro, Cepillín y Celso Piña; este recurso visual convierte el altar en una experiencia sensorial que combina imagen, sonido y movimiento, invitando al público a interactuar con la obra y a reflexionar sobre el significado de la vida y la muerte desde una perspectiva local. Durante la ceremonia, algunos de los docentes y alumnos involucrados compartieron su entusiasmo por haber logrado un proyecto que trasciende los muros de la universidad. “Queríamos que la ciudadanía se sintiera parte de este altar. Por eso incluimos una pared donde las personas pueden traer fotos de sus seres queridos y colocarlas como parte de la exposición”, explicaron. MARZO 2026 49 �E V E N T O S POR: XIMENA ZAPATA POR: XIMENA ZAPATA De esta manera, la obra no solo rinde tributo a los difuntos, sino que también se convierte en un punto de encuentro entre generaciones y memorias compartidas. En las entrevistas realizadas, los participantes coincidieron en que este proyecto representa una oportunidad de aprendizaje colectivo y una muestra del poder del arte para conectar a las personas. Hablaron de la organización del proyecto; los equipos se dividieron por áreas de escultura, pintura, calaveras, tapete de aserrín y ambientación, cada uno con líderes encargados de coordinar los avances y mantener la coherencia estética de la obra. Uno de los mayores desafíos, mencionaron, fue encontrar la identidad sonora del altar, “Buscamos una música que representara a Monterrey; algo que conectara con nuestra cultura y nuestra forma de vivir el duelo. No queríamos usar solo melodías del centro o del sur, sino algo que hablara desde el norte”, comentó uno de los profesores participantes. Los alumnos también expresaron su orgullo por colaborar con el municipio en un evento público, destacando la importancia de mostrar el talento universitario más allá del ámbito académico. “Durante años el altar era una actividad interna, pero ahora el público puede ver lo que hacemos, y eso nos llena de emoción. Es una manera de demostrar que el arte puede transformar espacios, inspirar y unir”, compartieron algunos de ellos. El Altar de Muertos Inmersivo permaneció abierto al público hasta el 2 de noviembre, en horario de 10:00 a.m. a 6:00 p.m., con entrada gratuita. La exposición invitó a las familias regiomontanas a disfrutar de una experiencia artística que celebraba la memoria de los seres queridos y la riqueza cultural de la región. Con esta iniciativa, la Facultad de Artes Visuales reafirma su compromiso de llevar el arte a la comunidad, promoviendo va- 50 MARZO 2026 �lores de colaboración, respeto por las tradiciones y apertura a la innovación. La fusión entre el simbolismo del Día de Muertos y las herramientas digitales contemporáneas da como resultado una propuesta fresca, emotiva y profundamente mexicana, que demuestra que la modernidad y la tradición pueden convivir en perfecta armonía. El altar no solo honró a quienes han partido, sino que también celebró la vida, la creatividad y el espíritu colectivo que define a Monterrey; mientras la memoria siga viva en el arte, la muerte nunca será olvido. MARZO 2026 51 �E V E N T O S Mientras la MEMORIA SIGA VIVA EN EL ARTE, la muerte nunca será olvido.” 52 MARZO 2026 �MARZO 2026 53 �E V E N T O S LITERATURA LETRAS QUE ROMPEN EL SILENCIO: FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO MONTERREY 2025 En la FIL Monterrey 2025, proyectos como Vindictas y la Biblioteca de Escritoras Colombianas reivindican la voz de mujeres olvidadas por la historia de México y Colombia. internacionales. En especial, tuvimos la oportunidad de descubrir la riqueza cultural de Colombia, a través de espacios dedicados a su literatura, su música y sus costumbres. Esta experiencia nos brindó una visión más amplia sobre cómo el intercambio entre países latinoamericanos fortalece la unión cultural y fomenta la diversidad. POR: ANDRIK LUNA FOTOGRAFÍAS POR: XIMENA ZAPATA ¿Qué pudimos encontrar en esta edición? Uno de los proyectos más destacados de esta edición fue la Biblioteca de Escritoras Colombianas, una iniciativa del Ministerio de las Culturas y la Biblioteca Nacional de Colombia, curado por la autora Pilar Quintana, quien también formó parte de los invitados especiales de esta edición. En torno a este proyecto se realizó una conferencia conjunta con la colección Vindictas, en la que participaron Pilar Quintana y Socorro Venegas, quienes compartieron detalles sobre el trabajo que desarrollan en ambas colecciones. Esta segunda edición de la Biblioteca de Escritoras Colombianas reunió a 97 autoras poco reconocidas, desde la época colonial hasta la primera mitad del siglo XX y se compuso de diez tomos que reúnen las obras de estas autoras. E n la edición 2025 de la Feria Internacional del Libro Monterrey, el país Invitado de Honor fue Colombia, con el objetivo de reconocer su potencia narrativa y la diversidad de su cultura literaria. Colombia cuenta con una amplia tradición en las letras; en 2007, Bogotá recibió el título de Capital Mundial del Libro, distinción que marcó un antes y un después en su proyección internacional. Logramos asistir a esta edición de la Feria Internacional del Libro Monterrey y no solo pudimos conocer la literatura que se produce en nuestro país, sino también acercarnos a obras Stand de Colombia. Stand con una variedad de libros de escritores colombianos, incluyendo la Biblioteca de Escritoras Colombianas. 54 MARZO 2026 �Ambas colecciones incluyeron diversos géneros literarios, como crónica, poesía, literatura infantil y novela corta, escritos por mujeres de Colombia y México respectivamente. ¿De dónde surgen estas colecciones? En 2017 se celebró un año de intercambio cultural entre Colombia y Francia, que reunió a numerosos autores, cineastas y músicos, convirtiéndose en un periodo de gran diversidad artística. Para el evento de clausura, la Biblioteca Nacional de Colombia colaboró con una biblioteca en París. Sin embargo, en la promoción del evento en redes sociales, la delegación colombiana presentó como representantes a diez hombres, todos originarios del centro del país, lo que generó cuestionamientos entre las escritoras colombianas sobre la falta de inclusión femenina en dicho evento. Ante esta situación, las escritoras colombianas decidieron unirse y crear el hashtag #ColombiaTieneEscritoras, mediante el cual muchas autoras se sumaron al movimiento. Pilar Quintana comentó algo muy significativo: “Llegué a la reunión que se realizó y me puse a pensar cuántas de las mujeres presentes había leído realmente; solo cuatro o cinco. Luego me cuestioné cuántas escritoras clásicas colombianas conocía, y descubrí que había leído apenas unas pocas, mientras que en la escuela leí a doce autores hombres”. Quintana señala que, en su búsqueda de escritoras colombianas clásicas, solía recibir respuestas como “no existen” o “eran malas”. Sin embargo, reflexiona que muchos de los escritores hombres que leyó en el colegio no destacaban por su calidad literaria, pero sí gozaban de oportunidades de publicación, algo que históricamente se les negó a las mujeres. Luego me cuestioné cuántas ESCRITORAS CLÁSICAS COLOMBIANAS conocía, y descubrí que había leído apenas unas pocas, mientras que en la escuela leí a doce autores hombres. Por otro lado, Socorro Venegas compartió la historia detrás de Vindictas, un proyecto que surge en 2019 dentro de la Editorial de la UNAM con el propósito de rescatar y difundir la obra de escritoras mexicanas que fueron olvidadas o marginadas de la historia literaria. La idea nació a partir de una conversación con una colega, cuando Venegas se dio cuenta de lo difícil que era encontrar textos de autoras como Luisa Josefina Hernández, pese a su relevancia en la dramaturgia mexicana. Este descubrimiento la llevó a cuestionar la escasa presencia femenina en los catálogos editoriales y en la crítica literaria. Así, Vindictas se convirtió en una plataforma que busca reivindicar la voz de las mujeres en la literatura, devolviéndoles el lugar que siempre les correspondió en la memoria cultural del país. ¿Qué fue lo más difícil al realizar las colecciones? En la colección Vindictas destaca la obra de Guadalupe Marín, titulada “La única”. Este libro, basado en experiencias personales, resulta especialmente interesante porque su autora es más conocida por las figuras masculinas con las que se relacionó: estuvo casada con el pintor José Clemente Orozco y con el poeta Jorge Cuesta. Ambos describieron la novela con tres adjetivos poco favorables: repugnante, indiscreta y deletérea. Durante la búsqueda de autoras para integrar ambas colecciones, las conferencistas comentaron que algunos herederos se mostraron entusiasmados al conocer que la obra de una familiar sería publicada en la actualidad. Sin embargo, en muchos casos, ese entusiasmo se transformó en silencio o rechazo al descubrir que dichas escritoras expresaban ideas adelantadas a su época, por lo cual desaparecían sin poder ceder los derechos para su publicación. Para concluir el evento, las conferencistas invitaron al público a acercarse más a estas colecciones, no solo durante la Feria Internacional del Libro Monterrey, sino también a través de la investigación y la lectura de autoras del pasado. Mujeres que, debido a las condiciones sociales, históricas y políticas de su tiempo, no pudieron difundir plenamente su obra y fueron relegadas por una tradición literaria dominada por hombres. Hoy, proyectos como Vindictas y la Biblioteca de Escritoras Colombianas buscan devolverles el espacio que merecen en la memoria cultural. MARZO 2026 55 �E V E N T O S AUDIOVISUAL REDESCUBRIENDO LA HISTORIA DEL NORESTE A través de fragmentos recuperados y una aventura para encontrar una película perdida, el Archivo Fílmico del Noreste nos muestra el valor de preservar el legado audiovisual. POR: ANDRIK LUNA E l pasado 27 de octubre, como parte de la celebración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual, proclamado en 2005 por la UNESCO para conmemorar, reflexionar y crear conciencia acerca de los registros audiovisuales, el Departamento de Patrimonio de la Facultad de Artes Visuales llevó a cabo una charla junto con el Archivo Fílmico del Noreste. El evento incluyó una pequeña proyección y un espacio para preguntas sobre los archivos que se presentaron. Por parte del Archivo Fílmico del Noreste acudió a las instalaciones de la Facultad Gil Morales, reconocido cineasta y fundador del proyecto, con tres años desde su creación. Colección Escamilla. “Daño tras el paso del Huracán Gilberto en Monterrey”. Archivo Fílmico del Noreste (1988). 56 MARZO 2026 ¿Por qué se creó el Archivo Fílmico del Noreste? Gil Morales mencionó que no buscaban crear un archivo en un inicio, sin embargo, conocían las condiciones en las que se encontraba la memoria audiovisual de la ciudad y de la región, ya que existían muchas lagunas de memoria que no estaban documentadas durante el siglo XX. Por ello, el Archivo Fílmico del Noreste nació a partir de un documental que el equipo realizaba en 2020. Al investigar, encontraron información sobre una película perdida, filmada en los años cincuenta por un cineasta regiomontano. Posteriormente, en 2021, realizaron varias entrevistas relacionadas con esa película. Tras una exhaustiva búsqueda, en la revista Proceso, en la edición de enero de 2022, descubrieron una nota donde se mencionaba que un habitante de Ciénega de Flores buscaba deshacerse de una gran cantidad de películas cinematográficas que contenían imágenes de la región del noreste de México, específicamente de Nuevo León. El equipo del archivo pensó que entre ese material podría encontrarse la película perdida, por lo que, después de una larga conversación, decidieron investigar. Los materiales se encontraban en una bodega de Ciénega de Flores, la cual había funcionado como taller mecánico y presentaba varias aberturas que permitían la entrada de polvo, frío y calor, factores que dañaron el material fílmico resguardado en el lugar. �Cuando un archivo fílmico empieza a deteriorarse, se percibe un OLOR A VINAGRE. Nuestra oficina comenzó a oler así, y de hecho, todavía huele a vinagre. Este olor es el PRIMER SÍNTOMA DEL DETERIORO, y una vez que aparece, no hay marcha atrás”. -Gil Morales A pesar del deterioro, realizaron distintas pruebas para rescatar el material. Gil Morales comentó: “Cuando un archivo fílmico empieza a deteriorarse, se percibe un olor a vinagre. Nuestra oficina comenzó a oler así, y de hecho, todavía huele a vinagre. Este olor es el primer síntoma del deterioro, y una vez que aparece, no hay marcha atrás”. Además de compartir este valioso archivo histórico del noreste, Gil Morales presentó un adelanto del proyecto que dio origen a todo: un largometraje documental que narra la búsqueda de la película perdida de los años cincuenta. En el avance se mostró cómo surgió la investigación y cómo este proyecto abrió la puerta a algo mucho más grande, creando un equipo de personas interesadas en preservar la memoria audiovisual de nuestra región, y logrando un proyecto que llegaría a más personas interesadas en este medio. Para concluir, Gil Morales invitó al público a seguir las redes sociales del Archivo Fílmico del Noreste, además de extender una invitación al estreno en 2026 del largometraje que pondrá fin a esta búsqueda, ofreciendo así un vistazo al inicio del Archivo Fílmico del Noreste y cerrando un capítulo fundamental en la preservación de la memoria audiovisual de nuestra región. ¿Qué se presentó del material fílmico recuperado? En la proyección del material fílmico se mostraron distintos archivos que abarcan desde 1951 hasta 1990, conformando un registro histórico valioso. Entre ellos destacan: • • • • • • • • • • El primer centenario de General Terán, N.L. El desfile del 16 de septiembre de 1956. La vialidad de Monterrey en 1958. La visita del presidente Adolfo López Mateos a Monterrey en 1963. La inauguración del Centro Médico Muguerza. El Grito de Independencia encabezado por el gobernador Luis M. Farías en 1972. La visita del presidente Luis Echeverría a Monterrey. La inauguración del emblemático Parque Canoas. Los daños ocasionados por el huracán Gilberto. La llegada del papa Juan Pablo II a Monterrey en 1990. Colección Escamilla. “Arribo del Papa Juan Pablo II a Monterrey”. Archivo Fílmico del Noreste (1990). MARZO 2026 57 �E V E N T O S FESTIVIDADES EL ARTE DEL TERROR: HALLOWEEN FAV 2025 Unidos por el arte y la festividad, los alumnos de la Facultad de Artes Visuales transformaron Halloween en una muestra de talento y creación. POR: ANDRIK LUNA FOTOGRAFÍAS POR: XIMENA ZAPATA C omo celebración por la festividad de Halloween, la Facultad de Artes Visuales, así como la Sociedad de Alumnos de la misma facultad, organizaron uno de los eventos más esperados por toda la comunidad estudiantil: Halloween FAV 2025. Un evento en el que participaron los clubes, la asociación Zihuame Mochilla y la propia comunidad de la facultad. Como una de las actividades principales se contó con el Mercadearte, un espacio en el que los emprendimientos de los 58 MARZO 2026 estudiantes y la asociación Zihuame Mochilla tuvieron un lugar físico para darse a conocer y vender sus productos. En esta edición se pudieron encontrar emprendimientos muy variados por parte de los alumnos, que iban desde pines, impresiones con láser, retratos caricaturizados, hasta repostería, y por parte de la asociación tenían productos artesanales, así como alimentos de la gastronomía mexicana. Para iniciar el evento, se presentó un número de baile con diferentes alumnos de la facultad, quienes realizaron performances con canciones icónicas de esta celebración, así como temas más modernos, como el K-pop. Este año cada presentación a diferencia de años anteriores contó con una gran participación por parte de los estudiantes, se pudieron ver grupos de más de diez personas o grupos más pequeños de cuatro integrantes. Entre los performances destacaron temas como “Your Idol” de la película K-Pop: Demon Hunters, “Abracadabra” de Lady Gaga, la canción inicial de la icónica serie Monster High y “Gabriela” de KATSEYE. �CONCURSOS DE LA EDICIÓN 2025 Este año no pudieron faltar los disfraces icónicos por parte de la comunidad estudiantil, así como el gran concurso de disfraces, que contó con la participación de trece estudiantes. Esta edición del concurso presentó un cambio respecto a las anteriores, en lugar de existir únicamente un podio de tres lugares, se amplió a cinco ganadores, dando así más oportunidades para motivar a los participantes con más premios los cuales consistieron en tarjetas de regalo para distintas plataformas digitales. Entre los disfraces más destacados estuvieron “Nightwing”, de los cómics de Batman; “Glinda”, del universo de Wicked; y “Hornet”, del videojuego Silksong, entre otros. Aunque la competencia estuvo muy reñida, cada participante mostró un desempeño destacable y original con su caracterización, sin embargo, el podio de esta edición fueron: “la enfermera” del videojuego Silent Hill y “el animatrónico Bonnie” de Five Nights at Freddy’s, compartiendo el tercer lugar; “Hellboy” y “Bendy” compartiendo el segundo lugar; y “Jason Voorhees”, de las películas de Viernes 13, quien obtuvo el primer lugar tanto por su originalidad y gran adaptación de su personaje, así como la interpretación que dio no sólo durante el concurso, sino también durante todo el evento. Además del concurso de disfraces, se implementaron dos concursos adicionales, cada uno con su propia dinámica. El primero fue el concurso de máscaras, cuyos premios consistieron en dos becas del 50 % en rectoría para el segundo y tercer lugar, y una beca del 100 % para el primer lugar. Al ser un concurso relativamente nuevo, solo contó con tres participantes, sin embargo, no se puede negar la creatividad y el empeño que pusieron en cada una de sus máscaras, las cuales parecían salidas de los mismos cuentos de terror. Por otro lado, se realizó el concurso de ilustración, con la misma dinámica de premiación. En esta ocasión, la base del concurso consistió en representar al animal simbólico de la facultad, el tucán, en el contexto de Halloween. En este concurso se observaron una gran variedad de estilos artísticos, desde propuestas más amigables hasta ilustraciones más caóticas, mostrando así el gran talento versátil que reside dentro de la facultad y su comunidad estudiantil. Sin duda, esta festividad fue una de las más esperadas por gran parte de la comunidad de la Facultad de Artes Visuales, ya que permitió a los alumnos mostrar su lado más creativo y libre mediante sus disfraces y performances a lo largo del día. Esta festividad representó una oportunidad para fortalecer la unión dentro de la comunidad estudiantil, donde a pesar de la diversidad de carreras, siempre existirá ese espíritu de autenticidad y creatividad que caracteriza a la facultad. MARZO 2026 59 �R E F L E X I Ó N IMAGEN DE FREEPIK EL DISEÑO GRÁFICO COMO HERRAMIENTA DE EMPATÍA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL Más allá del diseño: convirtiendo lo invisible en visible POR: ANDREA V. HUELGA E n un mundo saturado de mensajes e impactos visuales, retener la atención de las personas y despertar una emoción en medio del ruido, no es fácil. Ya no se trata solo de diseñar desde la creatividad, el verdadero desafío está en lograr conectar con las personas desde lo que sienten, piensan y valoran. Se trata de crear marcas coherentes entre lo que dicen y lo que hacen, y de utilizar el diseño como una herramienta de empatía, capaz de cuestionar realidades y ofrecer soluciones que transformen el entorno de las personas. No es sorpresa que como consecuencia a esta nueva era visualmente abrumadora, los usuarios transformaran sus hábitos de consumo y la manera en la que se comportan, volviéndose sumamente susceptibles al actuar de las marcas (Merca 2.0, 2022). Las personas ya no quieren que las marcas les vendan, sino que las comprendan, que tengan un propósito real, que inspiren y aporten algo positivo al mundo. 60 marzo 2026 Kotler. Kartajaya y Setiawan (2018), en su libro Marketing 4.0, explican que en esta nueva era del marketing, las marcas deben centrarse en generar conexiones auténticas y duraderas con sus usuarios a través de una comunicación más humana que permita romper barreras que tradicionalmente se generaban entre consumidores y marcas. Al humanizar a una marca, ésta se vuelve más atractiva: genera empatía, confianza y aporta un valor que hace más fácil la fidelización de los usuarios. En este escenario, el diseño juega un papel esencial, es la herramienta que permite darle rostro y voz visual a la marca. Cuando el diseño se aplica con intención y propósito, deja de ser una cuestión estética y se convierte en un medio que construye experiencias, transmite valores, visibiliza causas y genera empatía ayudando a los usuarios a comprender e identificarse con la marca. �En los últimos años se han abordado temas enfocados en cómo ha crecido, dentro de las marcas, una necesidad de apoyar causas sociales gracias a la conectividad y viralidad que ofrecen las plataformas digitales y redes sociales. El diseño tiene el poder de dar a conocer temas relevantes; así, da voz a personas que, de otra manera, no serían escuchadas y nos ayuda a generar conciencia sobre problemas de vital importancia”, Yolanda Moreno Cavazos, maestra. En las campañas con propósito social, el diseño traduce la estrategia de marketing en experiencias tangibles que conectan emocionalmente con la audiencia, transformando conceptos complejos en mensajes visuales claros. Como explica la Maestra Yolanda Moreno Cavazos (2019) “El diseño tiene el poder de dar a conocer temas relevantes; así, da voz a personas que, de otra manera, no serían escuchadas y nos ayuda a generar conciencia sobre problemas de vital importancia.” Diseñar con empatía y comunicar con propósito no es una tendencia, es una responsabilidad. Cuando se crea este tipo de estrategia, la comunicación de cualquier marca es capaz de influir en valores, actitudes y hábitos que beneficien al bien común. Sin embargo, es importante entender que al igual que un rompecabezas, todo forma parte de un sistema en el que se necesitan de varias piezas, como las políticas públicas, la educación, la economía y la tecnología, para que un proyecto de impacto social funcione. En el entorno visual actual, no basta con ser creativos al comunicar un mensaje y que este destaque entre la competencia, sino de transmitir información que invite a la acción, de paso a la reflexión y fortalezca la conexión humana con la marca, creando espacios visuales donde la empatía y la autenticidad se perciban, se sientan y se recuerden, potenciando el impacto de cada acción social o comunicativa. Como creativos, dentro de la industria de la publicidad, tenemos el reto de dejar de ver al público únicamente como consumidores, y empezar a verlos como lo que realmente son: personas con emociones, historias, miedos, preocupaciones y deseos. IMAGEN DE FREEPIK Vivimos en constante evolución, y la mercadotecnia no será la excepción. Las personas buscarán un enfoque más humano, donde la conexión emocional y la responsabilidad social sean tan importantes como la innovación tecnológica. Las marcas ya no se centrarán únicamente en vender productos, sino en transmitir valores a través de experiencias, y el diseño será el lenguaje que los haga visibles. Cuando se crea desde la sensibilidad y la empatía, el diseño tiene la capacidad de hablar sin palabras y de convertir lo invisible en visible. Referencias: Kotler, P., Kartajaya, H., y Setiawan, I. (2018). Marketing 4.0: Transforma tu estrategia para atraer al consumidor digital. LID Editorial Empresarial. Merca 2.0. (2022, octubre). Revista Merca 2.0, (248). Recuperado de https://www.merca20.com Moreno, Y. (2019) El diseño como herramienta de impacto social. UDLAP. https://blog.udlap.mx/ blog/2019/03/29/el-diseno-como-herramienta-de-impacto-social/ marzo 2026 61 �Marzo 2026 - Número 15 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Croma, Arte, Diseño, Audiovisual Description An account of the resource Croma es una publicación Tetramestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de Licenciatura de la Facultad de Artes Visuales. Entre los temas que abarca están el arte, la creatividad, el diseño, la educación, la docencia y lo audiovisual. Publicación activa, fundada en el 2019. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Croma Año de publicación El año cuando se publico 2026 Volumen Volumen de la revista 8 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Croma, Arte, Diseño, Audiovisual, 2026, Vol. 8, No. 1, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Medrano, Ana Isabel, Directora Subject The topic of the resource Educación Diseño Arte Audiovisual Description An account of the resource Croma es una publicación Trimestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Coordinación Editorial de Licenciatura de la Facultad de Artes Visuales. Entre los temas que abarca están el arte, la creatividad, el diseño, la educación, la docencia y lo audiovisual. Publicación activa, fundada en el 2019. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales, Coordinación Editorial Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Altamirano Galván, Sandra Guadalupe, Coordinación Editorial Martínez Carrasco, Alejandra Gabriela, Coordinación Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026-03-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource txt/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021575 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://revistacroma.uanl.mx/index.php/revista/issue/view/14/14 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Docencia El Color Eventos y Patrimonio Salud Semiótica del Cine TikTok Tim Burton https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/407/19923/Biologia_y_Sociedad_2018_No_1_Febrero.ocr.pdf d0aefddfda76e5b224f2afada1cae34d PDF Text Text ~ Revista de Divulgación Científica ..1111111111111 de la Facultad de Ciencias Biológicas, UANL �~ ~FCB IAUJLl ,\U 01. lU,M lr\S UIOLÓ<.óK.'\lt Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio G. Garza Rivera Rect or M.A. Carmen del Rosario de la Fuente García Secret aria General Dr. Santos Guzmán López Secret ario Académico Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Lic. Antonio Ramos Revillas Direct or de Publicaciones Dr. Antonio Guzmán Velasco Direct or de la Facultad de Ciencias Biológicas Cuerpo Editorial de Biología y Sociedad Dr. J esús Ángel de León González Editor en Jefe Dra. María Elena García-Garza Editor Técnico Editores adjuntos: Dr. J uan Gabriel Báez-González Alimentos Dr. Sergio l. Salazar-Vallejo Evelyn Patricia Ríos-Mendoza Biología Cont emporánea Dr. Sergio Arturo Galindo-Rodríguez Dra. Martha Guerrero-Olazarán Biot ecnología Dr. J osé Ignacio González-Rojas Dr. Eduardo Alfonso Rebollar-Téllez Ecología y Sustentab ilidad Dr. Reyes S. Tamez-Guerra lram P. Rodríguez-Sánchez Salud CONTENIDO ¡ N ATURALEZA SANGRIENTA MARCADA EN D I EN T ES Y GARRAS ! : E STAT US SOBRE EL CONOC I M I ENTO ACTUAL DE L TERÓPODO DG Jorge Ortega Villegas Diseñador Gráfico TYRANNOSAURUS REX L os LÍQUENES: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, IMPORTANCIA y u sos M.C. A lejandro Peña Rivera Desarrollo y Diseño Gráfico, Web POTENCIALES Jorge Alberto lbarra Rodríguez Página web ESPINOSO biologiaysociedad@uanl.mx Edit or responsable: Dr. Jesús Angel de León González. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Biología y Sociedad otorgada por el Instituto Nacional del D erecho de Autor: 0 4 -2017-033011570800-01, de fecha 3 de abril de 201 7. ISSN en trámit e. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida la reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido de la publicación sin previa autorización. 17 PRODUCCIÓN DE BIOMASA EN ESPEC IES SELECTAS DEL MATORRAL TAMAULIPECO L os MAMÍFEROS DE DOSEL: ¿QUIÉNES SON y QUE HACEN? Biología y Sociedad, es Lm publicación semestral editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Ciencias Biológicas. Av. Universidad sin. Cd. Uriversitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León. Difusión vía red de cómputo. 4 UN EJEMPLO EN VERACRUZ 28 39 39 POU QUETOS PERFORADORES DE CONCHAS MARINAS Y EXÓTICOS INVASORES E L RETO TAXONÓMICO DE LA BIOOIVERSIDAD EN MÉXICO 47 65 L AS ENFERMEDADES EMERGENTES TRANSMITIDAS POR VECTORES: PALUDISMO, D ENGUE, C HIKUNGUNYA y ZIKA 75 lAs RADIACIONES Y EL AMBIENTE 85 LAS TÉCNICAS ISOTÓPICAS Y SU S RECIENTES APLICACIONES EN LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS LA N ANOTECNOLOGÍA EN LAS CIENCIAS B IOLÓGICAS 99 1 08 �BIOLOGÍA y SOCIEDAD UNA NUEVA MIRADA . .- • 1conocimiento científico es uno de los factores que contribuyen al desarrollo de las sociedades ya que la aplicación de los avances tecnológicos que se obtienen mediante su generación, resultan en una - - - • mejor calidad de vida para lo sociedad y el medioambiente. Hoy en día, las llamadas Tecnologías de la Información y Comunicación {TIC ' S) nos permiten potencial izar algunas características del conocimiento científico que se distingue por ser un elemento transformador, específico, explicativo, objetivo y universal. La idea de que el conocimiento científico es solo entendible por los científicos o especialistas en temas específicos es válida, sólo si se considera que esta acción es para validar o confrontar resultados de las investigaciones. No obstante una vez que ha pasado el tamiz de la revisión, discusión y retroalimentación de los pares, estos resultados deben de traducirse a un lenguaje sencillo y accesible para que este nuevo conocimiento pueda permear y ser socializado entre la población no especialistas en esos temas. Este año la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León cumple 66 años de vida, y una muy buena manera de celebrar este hecho es la construcción de este valioso elemento de divulgación de la ciencia que denominamos "Biología y Sociedad~ consideramos esto porque estamos conscientes del papel que tenemos que desempeñar en la construcción social de la ciencia, el estudio de la vida no tendrá sentido si este no deriva en nuevas formas de enseñanza y la trasferencia de este no genera un valor a la sociedad. "Biología y Sociedad" pretende ser una revista de alto nivel académico, con un sistema editorial sólido, revisiones por pares externos, que dé la oportunidad a que académicos de cualquier institución muestren en un tono sencillo, asequible y entendible los resultados de sus investigaciones. Hoy en día las TIC' s han cambiado la forma de comunicarnos y esto ha permitido que el saber y el conocimiento lleguen de manera expedita a todos los lugares donde se tenga acceso, por ello hemos privilegiado el formato digital que nos permita una comunicación formal, rapidez en la producción y distribución, costos bajos en edición, facilidad de acceso a los artículos en distintos formatos, facilidad de enlaces, y de esta manera divulgar los resultados sin límites geográficos, y así, tener una mayor distribución, visibilidad e impacto social. De tal forma que la ciencia debe cumplir los principios democráticos y con ello llegar a un mayor número de personas de distintas culturas y regiones geográficas, así mismo, la meta es el promover un dialogo con cada uno de los lectores y que este se convierta en un ejercicio de participación pública que fortalezca el proceso de divulgación social de la ciencia. Atentamente, Dr. Antonio Guzmán Velasco Director de la Facultad de Ciencias Biológicas, UANL �i NATURALEZA SANGRIENTA MARCADA EN DIENTES Y GARRAS!: ESTATUS SOBRE EL CONOCIMIENTO ACTUAL DEL TERÓPODO TYRANNOSAURUS REX M.C. Rafael V ivas González ravig_85@outlook.com 4 �RESUMEN El Tyrannosaurus rex fue un dinosaurio carnívoro de gran tamaño que habitó Norteamérica hace 65 millones de años, a fines del periodo Cretácico. Desde su descubrimiento a principios del siglo XX hasta los más recientes hallazgos realizados en la actualidad, han permitido indagar de manera más profunda en la biología y comportamiento de este gran animal. Reconstrucciones virtuales del cerebro en base a tomografías computarizadas revelan sentidos de la vista, olfato, audición y equilibrio bien desarrollados, así como nuevos estudios biomecánicos permiten ilustrar con mejor detalle aspectos relacionados a la velocidad máxima que eran capaces de alcanzar, siendo las formas más jóvenes las más rápidas y tendiendo a disminuir conforme llegaban a la adultez. La polémica sobre si era un animal cazador o carroñero sigue estando vigente, si bien hay algunas características que parecieran desfavorecer el estatus de cazador en los tiranosaurios, hay más evidencia que lo respalda como un animal predador. La apariencia externa en Tyrannosaurus rex sigue siendo debatida, aunque hay evidencia que respalda la presencia de piel escamosa en las formas adultas; no obstante, no se descarta la presencia de plumas en las formas más jóvenes y con una tendencia a irlas perdiendo conforme el animal iba creciendo. INTRODUCCIÓN Tyrannosaurus rex (conocido también por sus alias: t iranosaurio, "T-rex" o tiranosaurio rex) es probablemente el dinosaurio más conocido gracias a la imagen que la cultura popular nos ha transmitido de este gran animal. Es tanta la popularidad, que mucha de la imagen reflejada en estos medios se ha arraigado en la creencia popular y tendemos a dar como un hecho verídico todo lo que se nos ha inculcado sobre este dinosaurio. Sin embargo: ¿Qué tanto de esa imagen es cierta y qué tanto es fantasía? En las últimas décadas el desarrollo de nuevas tecnologías, así como una nueva serie de descubrimientos fósiles, han permitido a los paleontólogos adentrarse en el mundo y modo de vida de una de las máquinas carnívoras más impresionantes que el mundo jamás haya conocido. Aquí se muestra una noción de lo que actualmente se conoce con respecto a este formidable dinosaurio. Biología y Sociedad, febrero 2018 5 �ANTECEDENTES El primer tiranosaurio fue descubierto en 1905 por el coleccionista de fósiles norteamericano Barnum Brown en lo que ahora son las "tierras malas" (bad lands) del estado de Montana (norte de los Estados Unidos), en una formación geológica conocida como Formación Hell Creek (rocas que datan de hace 65 millones de años, fines del periodo Cretácico). Henry Ferfield Osborn, curador del Museo Americano de Historia Natural en aquel entonces, fue quien se dio a la tarea de describir el nuevo espécimen, llegando a la conclusión de que se trataba de un dinosaurio carnívoro muy grande, el mayor de todos los descubiertos para aquella época (Sanz, 2007). Con material esquelético parcialmente completo pudo hacer el primer montaje de este gran dinosaurio carnívoro, dándole el nombre de Tyrannosaurus rex, el cual significa "Rey Lagarto Tirano" (Larson, 2008; Sanz, 2007; Breithaupt et a/ 2008; Fastovsky & Weishampel, 2016). El cuerpo incremento su tamaño haciéndose más robusto (Holtz, 2004; Hone, 2016); presentaba brazos muy cortos con solo dos dígitos en cada mano, mientras que las extremidades posteriores eran largas y robustas (Holtz, 2004). La pelvis era amplia (lo cual indica músculos grandes que se insertaban desde las piernas a la cadera); sus patas estaban dotadas con los dígitos 11, 111 y IV haciendo contacto directo con el suelo, mientras que el dígito 1 se encontraba elevado y en posición interna al cuerpo del animal. Su cola era larga y musculosa, la cual le ayudaba a crear balance del cuerpo al momento de moverse de un lugar a otro (Holtz, 2004). Los animales adultos llegaban a alcanzar en total los 12 metros de longit ud (Holtz, 2004, Hone, 2016, Molina-Pérez & Larramendi, 2016). FUERZA DE MORDIDA ANATOMrA GENERAL DEL REY LAGARTO TIRANO Tyrannosaurus rex se caracteriza por una serie de aspectos anatómicos muy peculiares como son: cráneo grande y robusto; dientes frontales más pequeños que los dientes maxilares; fusión de los huesos nasales; cuello corto; brazos y manos reducidas; hueso de la t ibia largo; una larga cola, entre otras más (Holtz, 2004). El cráneo mide aproximadamente 1 .60 metros de longitud, es ancho hacia la parte posterior y se va haciendo angosto al llegar al hocico. Tiene una serie de aberturas (fenestras) las cuales ayudaban a aligerar peso, así como absorber la fuerza de impacto ejercida al momento de atestar una mordida sobre sus presas (Holtz, 2004; Hone, 2016). Las mandíbulas eran amplias y dotadas de grandes dientes curvos, robustos y en forma similar a un proyectil. Los más largos podían llegar a medir hasta 15 cm de largo y presentaban bordes aserrados tanto en la parte externa como interna (Paul, 1988; Holtz, 2004; Hone, 2016). El cuello a diferencia de otros dinosaurios carnívoros, se redujo de forma considerable haciéndose más corto, compacto y resistente (Holtz, 2004; Hone, 2016). 6 La morfología de los dientes indica que Tyrannosaurus rex tenía la capacidad de quebrar los huesos de sus presas con bastante facilidad (Paul, 1988; Holtz, 2004; Hone, 2016). Esto era posible gracias a los grandes músculos mandibulares que el animal poseía (Mo lnar, 2008 ; Hone, 2016); estudios biomecánicos han revelado que la fuerza de mordida de un t iranosaurio adulto rondaba en los 57158 Newtons (aproximadamente 5832 Kg. de fuerza), más potente que la mordida del cocodrilo del Nilo actual (3172-22000 Newtons= 324-2245 Kg. de fuerza). Tyrannosaurus rex tenía la mordida más potente de todos los dinosaurios terópodos hasta ahora conocidos (Molina-Pérez & Larramendi, 2016). Si bien es cierto que el tiranosaurio era un animal grande, hay que recordar que las presas de este animal también eran de gran tamaño (hadrosaurios, ceratopsidos, anquilosaurios) y habrían dado lucha al momento de caer en sus fauces. Esta acción habría provocado fuertes forcejeos por parte de las presas y el Tyrannosaurus rex tenía de alguna manera que lidiar con semejante fuerza de resistencia, ¿Cuál f ue la solución?: reduc ir el tamaño del cuello y reforzar la musculatura en esta zona, brindando la fuer za necesaria para semejante esfuerzo (Holt z, 2004; Hone, 2016). Esta modificación surgió en Facultad de Ciencias Biológicas UANL �X ~ (/) ~ o ~ e e e ~ o "O o Textura rugosa del hueso ___________ Probable presencia de escamas) a. ~ 2 Q) "O 2 ü (O o e Q) .E ·u o 5 ü Q) Q) ~ .D o(/) (/) áreas de rugosidad de hueso asociadas a escamas ::, ..., CIOCO//y/US SP. (O ..., (/) w -¡¡; (:' ~ (O O) >- g) ..., e Q) '5 e Q) (O Figura l. Analogía entre los cráneos de Tyran11osaur11s rex y Crocodylus sp. (cocodrilo). Los cocodrilos presentan escamas grandes y gruesas en regiones del cráneo donde existe una mayor rogosidad en cuanto a textura del hueso; esta misma característica se observa en los tiranosaurios. Cráneos no dibujados a escala. "O (O ü ~ (O E (O e Q) respuesta a dos necesidades: 1) por un lado, reducir el peso del animal hacia la parte frontal del cuerpo y 2) la necesidad de reducir la presión ejercida por las presas al momento de estas querer escapar de las fauces del animal, lo que facilito evitar lesiones serias ocasionadas durante el forcejeo de sus víctimas (Hone, 2016). depredador (Bakker, 1986; Paul: 1988, 2008, 2016; Stokad, 2005; Stevens, 2006; Hone, 2016). Otro aspecto destacable era su sentido auditivo el cual le permitía escuchar sonidos de baja frecuencia (Witmer & Ridgely, 2009). La estructura del oído interno indica que Tyrannosaurus rex tenía un sentido del equilibro bastante desarrollado (Stokad, 2005; Witmer & Ridgely, 2009). SENTIDOS Carretal. (2017) reportan que un examen minucioso al cráneo del tiranosaurio Oasp/etosaurus hornerí (pariente muy cercano al Tyrannosaurus rex) revela que este debió haber estar dotado de grandes y gruesas escamas en su rostro, debido a las áreas en donde hay una mayor rugosidad en la textura de la superficie del hueso. Observaron que esta característica está presente en los cocodrilos, los cuales presentan en sus cráneos áreas en donde hay rugosidades óseas las cuales en vida están cubiertas por escamas gruesas y de gran tamaño; estas escamas están ligadas a un sistema sensorial extremadamente sensible el cual les permite detectar el más mínimo movimiento. Concluyeron que Oaspletosaurus horneri y sus parientes cercanos (incluido el Tyrannosaurus rex) presentaban esta misma característica y debieron haber desarrollado de forma convergente el mismo patrón sensorial observado en los cocodrilos (Fig. 1). Tyrannosaurus rex era un dinosaurio que poseía un sentido del olfato muy desarrollado (Horner & Lessem, 1993; Stokad, 2005). Tomografías digitales realizadas al cráneo han permitido realizar moldes del cerebro del animal, revelando que el lóbulo olfatorio en él era muy grande, lo cual indica un sentido del olfato altamente desarrollado y que le habría permitido olfatear su alimento a largas distancias (Horner, 1993; Stokad, 2005; Hone, 2016). La visión en estos animales era binocular y estereoscópica; los ojos estaban orientados hacia la parte frontal del rostro a diferencia de otros dinosaurios carnívoros (Stevens, 2006). Esto le confería al Tyrannosaurus rex una muy buena percepción de la profundidad y distancia en su entorno, y esto da peso a la idea de que era un animal Biología y Sociedad, febrero 2018 7 ·e: g> (O (/) (O N Q) ~ 2(O ?;_ �METABOLISMO Y CRECIMIENTO VELOCIDAD En la actualidad sigue siendo debatido qué tipo de metabolismo presentaban los dinosaurios, aunque la mayoría de los paleontólogos están de acuerdo en que debió haber sido bastante superior al que presentan los reptiles actuales, siendo equiparable al de los mamíferos y aves actuales (Bakker, 1986; Paul: 1988, 2008, 2012, 2016; Pontzer, Allen & Hutchinson, 2009; Young & Currie, 2011). Según algunos estudios biomecánicos realizados a varios dinosaurios terópodos en base a su resistencia física (Pontzer, Allen & Hutchinson, 2009) indican que los dinosaurios de gran tamaño tenían una capacidad aeróbica mucho mayor (ya sea al trotar a velocidad baja y/o al caminar) a la que se observa en los animales ectotermos actuales de gran tamaño (un animal ectotermo es aquel que no puede generar su propio calor corporal y depende de la temperatura del medio ambiente para elevar su temperatura interna, con ello logra realizar sus actividades cotidianas), concluyendo que los dinosaurios terópodos (o carnívoros) debieron haber sido animales endotermos (animales que generan su propio calor corporal y tienden a estar en actividad constante: las aves y mamíferos son ejemplos de ello). Esto tiene sentido ya que el esqueleto de los dinosaurios terópodos estaba pneumatizado: sus huesos eran huecos (Wedel, 2006; Holtz, 2012; Reíd, 2012; Paul, 2016; Fastovsky & Weishampel, 2016) y por ellos corría un sistema de sacos aéreos homologo al que observamos en las aves actuales. Dicha red de sacos aéreos formaba parte del sistema respiratorio (Wedel, 2006; Paul, 2016; Fastovsky & Weishampel, 2016), y en el caso del Tyrannosaurus rex no era la excepción (Holtz, 2004). Bakker (1986), Erickson et a/. (2004), Paul (1988, 2012) y Hone (2016) concuerdan con la noción de que los dinosaurios presentaban metabolismos más parecidos al de las aves y los mamíferos modernos, basándose no solo en la capacidad aeróbica, sino también en su tasa de crecimiento. En el caso del Tyrannosaurus rex, su crecimiento era bastante rápido durante los primeros 15 años de vida, después de este tiempo su ritmo de crecimiento aminoraba considerablemente (Erickson et al. 2004). Estudios histológicos revelan que podían alcanzar la edad máxima de 30 años aproximadamente, siendo los animales más grandes y robustos las formas viejas y totalmente desarrolladas, pesando cerca de 9000 kilogramos (Erickson et a/. 2004; Hone, 2016). Durante mucho tiempo se ha venido especulando acerca de la velocidad a la que se desplazaba el Tyrannosaurus rex. Bakker (1986) y Paul (1988) proponían velocidades máximas de hasta 70 km/hora, basándose en la proporció n de las extremidades traseras (relación fémur-tibia) y comparándolas con las de los vertebrados actuales. Ellos notaron que la proporción del hueso del fémur era un poco más corta en comparación con la tibia (no todos están de acuerdo con esta observación, ver Horner & Lessem, 1993); esta condición se observa en los animales corredores actuales (avestruz, emú , etc.), lo que habría conllevado a una zancada amplia y permitiéndole al animal un incremento en la velocidad (Bakker, 1986; Paul: 1988, 2008; Currie, 1997). También hay que recordar que los huesos del Tyrannosaurus rex estaban pneumatizados (Holtz, 2004; Paul, 2016), lo que indicaría también una contextura un poco más "liviana". 8 Sin embargo, en los últimos años una serie de nuevos estudios (Hutchinson & García, 2002; Hutchinson et al. 2005) sugieren velocidades más bajas basadas en nuevos modelos biomecánicos en los que se ha reconstruido la masa muscular de las piernas que el Tyrannosaurus rex habría requerido para poder correr. Se encontró que al momento de que un animal incrementa su tamaño corporal , la masa muscular incrementa su tamaño rápidamente pero no así su fuerza (Hutchinson et a/. 2005). Dichos resultados indican que Tyrannosaurus rex no habría tenido la fuerza suficiente en sus piernas para poder ser un animal veloz, y estiman una velocidad promedio que iba en los 25 km/hora (Hutchinson et a/., 2005). Recientemente, Seller et a/. (2017) reafirman lo establecido en el estudio anterior menc ionado, añadiendo que los huesos de la pierna no habrían podido soportar el peso del animal durante la fuerza generada por el impacto del pie al hacer contacto con el suelo si este se hubiese desplazado a velocidades elevadas propuestas anteriormente (Bakker, 1986; Paul , 1988); dicho impacto habría fracturado las extremidades del animal. Hutchinson et al. (2005) y Seller et a/. (2017) proponen que el Tyrannosaurus rex debió haber sido un animal que se desplazaba ya sea a paso rápido t ipo trote o bien solo se limitaba a caminar. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �X ~ CJ) ~ o ~ e e e ~ o e) o a. ~ 2 Q) e) ¿ESCAMAS O PLUMAS? No se sabe con certeza que apariencia tenía el Tyrannosaurus rex, pero se han hecho algunas conjeturas basadas en fósiles de parientes cercanos. La presencia de plumas es una condición ancestral dentro de algunos linajes de dinosaurios terópodos y en el caso de la evolución de los tiranosauridos no es la excepción (Hone, 2016). Fósiles de varios tiranosauroides primitivos de finales del Jurásico y principios del Cretácico revelan la presencia de plumas que cubrían casi la totalidad de sus cuerpos (Hone, 2016). Yutyrannus huali por ejemplo, era un tiranosauroide de gran tamaño (9 metros de largo) que presentaba una extensa cubierta de plumas a lo largo del cuerpo, demostrando con esto que hasta un animal de gran tamaño podía estar cubierto completamente de plumas (Xu et al. 2012). Teniendo el precedente de Yutyrannus huali como un terópodo de gran tamaño emplumado, no sería de extrañar que las plumas también estuviesen presentes en el Tyrannosaurus rex (Holtz, 2004; Hone, 2016). No todos los paleontólogos concuerdan con la presencia de plumas en Tyrannosaurus rex (Bell et al. 2017, Carretal. 2017). En el caso de Yutyrannus hua/i, se trata de un animal que vivió en Asia a mediados del periodo Cretácico (hace unos 125 millones de años), en aquel entonces esa región presentaba un ecosistema de tipo boscoso con temperaturas frías (la temperatura media en esa región oscilaba en los 10ºC). Las plumas habrían ayudado a Yutyrannus huali a regular su temperatura corporal, debido a las temperaturas frías que debía soportar durante los meses de oscuridad (Xu et al. 2012). En el caso de Tyrannosaurus rex la cuestión es diferente: estos vivían en un ambiente mucho más cálido y húmedo, con una temperatura media que se estima rondaba en los 27ºC, por lo que, si este animal hubiese desarrollado un plumaje extenso y abundante semejante al de Yutyrannus hau/i, habría sufrido de sobrecalentamiento (Bell et al. 2017). Los animales actuales de gran tamaño como los elefantes, rinocerontes e hipopótamos tienden a disipar el calor corporal mucho más lentamente que los animales más pequeños, y para lidiar con este problema han recurrido a algunas características Biología y Sociedad, febrero 2018 como son la pérdida o reducción considerable de su pelaje (Myhrvold et al. 2012). Al hacer esto, evitan el sobrecalentamiento de sus cuerpos y permiten al animal refrescarse y poder seguir con sus actividades cotidianas. Esta misma regla pudo haber sido aplicada en el Tyrannosaurus rex así como a otros tiranosauridos del cretácico tardío (Albertosaurus, Daspletosaurus, Tarbosaurus): perdiendo o bien reduciendo considerablemente la cobertura de plumaje para evitar sobrecalentarse (Bell et al. 2017). 2 ü (O o e Q) .E ·u o 5 ü Q) Q) ~ .D oCJ) CJ) ::, .., (O .., (/) Han sido pocos los hallazgos de impresiones de piel reportados en los tiranosauridos más evolucionados. Se han encontrado algunas impresiones de piel en la región de cuello en un pariente cercano al Tyrannosaurus rex y casi del mismo tamaño (Tarbosaurus bataar) revelando un pliegue amplio y texturizado similar al que se observa en los pelicanos de hoy en día (Mikhailov vía Carpenter, 1999); y también han sido reportadas algunas pequeñas impresiones de escamas irregulares poligonales en Daspletosaurus torosus (Currie & Koppelhus, 2015) y escamas circulares y hexagonales en una pequeña región de la parte ventral de la cola en el espécimen de un tiranosaurio del género Gorgosaurus (Bell et al. 2017) así como probable presencia de escamas en el cráneo de Daspletosaurus homeri (Carretal. 2017). w -¡¡; (:' ~ (O O) >- g) .., e Q) '5 e Q) (O e) (O ü ~ (O E (O e Q) ·e: g> (O (/) (O N Q) ~ 2(O ?;. Bell et al. (2017) reportan la presencia de la primera impresión de piel en un ejemplar de Tyrannosaurus rex, en el que se observan escamas similares a las reportadas en otros tiranosauridos (Currie & Koppelhus, 2015). Estos pequeños "parches" de piel han sido ubicados sobre el cuello, la pelvis y en la base de la región de la cola muy cerca de las extremidades posteriores, dichas escamas tienen una apariencia de tipo granulosa. La distribución de estos "parches" de piel, así como la proporción de tamaño constante entre las escamas en las diversas regiones sugiere una distribución bastante uniforme de piel escamosa en todo el cuerpo para Tyrannosaurus rex (Fig. 2). No obstante, Bell et al. (2017) no descartan la posibilidad de que el animal hubiese presentado plumas durante alguna etapa de su crecimiento, lo cual es una idea ampliamente aceptada por la mayoría de los paleontólogos en la actualidad (Holtz: 2004; Hone, 2016; Paul, 2016) siendo las primeras etapas de vida y desarrollo las más factibles para la presencia de plumas. 9 �lm Figura 2. Paleoreconstrucción de Tyrannosaurus rex adulto. En base a algunos descubrúnientos de únpresiones de piel en fósiles de tiranosaurios, se podría asumir una cobertura bastante uniforme de escamas al rededor del cuerpo del aniJnal. Es probable que en las prúneras etapas de vida de los tiranosaurios las crías y las formas juveniles presentaran phnnas, y estas se fuesen perdiendo parcial y/o totalmente al alcanzar la forma adulta. Escala de la barra: 1 metro. COMPORTAMIENTO Una de las preguntas que se siguen debatiendo es si Tyrannosaurus rex era un animal carroñero (Horner & Lessem, 1993) o un cazador (Bakker, 1986; Currie, 1997, 1998; DePalma et al. 2013; Paul: 1988, 2008, 2016; Stevens, 2006; Holtz, 201 2 ; Young & Currie, 2011). Los proponentes de la idea del animal carroñero se centran en algunos aspectos anatómicos del animal: 1) brazos demasiado cortos como para poder capturar presas, 2) sentido del olfato muy desarrollado y 3) extremidades posteriores grandes y pesadas las cuales habrían servido solo para caminar (Horner & Lessem, 1993). Horner & Lessem (1993) señalan que un animal cazador debe ser capaz de inmovilizar a sus presas, y los brazos con fuertes garras en los dedos juegan un papel importante en este aspecto. Dinosaurios terópodos de gran tamaño como A/losaurus fragi/is del Jurásico de Norteamérica y Giganotosaurus caro/ini del Cretácico medio de América del Sur son un buen ejemplo de carnívoros grandes dotados de grandes brazos y garras. , las cuales ayudaban a aferrar bien a las presas. Sin embargo, los brazos de Tyrannosaurus rex son extremadamente pequeños 10 en comparación con el tamaño del mismo animal (Horner & Lessem, 1993) y estos solo contaban con dos dígitos en cada mano (Holtz, 2004). Según Horner & Lessem (1993) cualquier animal cazador debe ser capaz de inmovilizar a sus presas, algo que Tyrannosaurus rex no podía hacer. No obstante, a pesar de ser pequeños, los brazos del Tyrannosaurus rex eran fuertes (Currie, 1997) capaces de cargar hasta 200 kilogramos de peso. Otra cualidad que presentaba Tyrannosaurus rex era su gran cabeza dotada con una mordida capaz de triturar huesos (Molnar, 2008; Molina-Pérez & Larramendi, 2016). La evolución de los t iranosauridos de gran tamaño favoreció el incremento de tamaño del cráneo y una mayor amplitud y fuerza de mordida (Molnar, 2008; Holtz, 2004 ; Hone, 2016), convirtiéndose en la herramienta más importante para poder atrapar y matar a sus presas. Al desarrollar una cabeza grande con mordida fuerte, los brazos pasaron a "segundo plano" reduciendo considerablemente su tamaño, ganando un punto a favor para poder mantener el equilibrio en la parte delantera del cuerpo del animal (Paul, 1988; Currie, 1997). El cráneo de Tyrannosaurus rex estaba pneumatizado (Holtz, 2004; Witmer & Ridgely, 2009) y las fenestras ayudaban a absorber el impacto generado Facultad de Ciencias Biológicas UANL �X ~ CJ) ~ o ~ e e e ~ o e) o a. ~ 2 Q) e) de la fuerza de mordida dirigida hacia sus presas; el cuello corto estaba reforzado con músculos grandes y gruesos que habrían soportado el forcejeo de sus presas una vez apresadas entre sus fauces (Molnar, 2008; Hone, 2016). Horner & Lessem (1993) apuntan que una característica indispensable en los animales carroñeros es el desarrollo de un sentido del olfato agudo, algo que se observa en el Tyrannosaurus rex (Stokad, 2006; Witmer & Ridgely, 2009). El lóbulo olfatorio en el cerebro de este animal era bastante grande y bien desarrollado, lo que le habría permitido al animal detectar el olor tanto de animales muertos como el de los vivos en su entorno (Stokad, 2006). Sin embargo, Tyrannosaurus rex tenía una visión binocular y estereoscópica con la cual podía juzgar la profundidad y distancia a la que se encontraban sus presas potenciales (Stevens, 2006; Stokad, 2006; Holtz, 2004; Hone, 2016; Witmer & Ridgely, 2009) y esta cualidad habría sido más eficiente en un animal cazador que en un animal carroñero. También su sentido del equilibrio estaba bien desarrollado gracias a la estructura del oído interno (Stokad, 2006), esto le permitía al animal realizar movimientos rápidos y precisos, así como presentar una buena coordinación entre el movimiento de los ojos y el movimiento de la cabeza, convirtiendo al Tyrannosaurus rex en un animal sorprendentemente ágil y sensible (Stokad, 2006; Witmer & Ridgely, 2009). Horner & Lessem (1993) señalan que Tyrannosaurus rex era un animal que no podía correr, ya que las proporciones de los huesos de las extremidades posteriores son casi del mismo tamaño (fémurtibia), una característica que solo se observa en animales que no pueden correr. Advierten que una característica para un animal cazador es la capacidad de poder perseguir a sus presas y mantienen que Tyrannosaurus rex no podía hacerlo. Paul & Christiansen (2000) estiman que un Triceratops adulto (9 metros de largo y 6,000 Kg. de peso) era capaz de "galopar" a una velocidad que oscilaba entre los 40-50 km/hora, y Manning (2009) postula que los hadrosaurios podían alcanzar hasta los 45 km/hora; siendo notoriamente más rápidos que Tyrannosaurus rex. Los más recientes estudios biomecánicos dan soporte a este aspecto (Hutchinson & García , 2002; Hutchinson et a/. 2005; Seller et al 2017) y Biología y Sociedad, febrero 2018 establecen que Tyrannosaurus rex era un animal que se dedicaba básicamente a caminar o bien a andar a un paso rápido tipo trote. 2 ü (O o e Q) .E Tal vez las formas adultas y robustas de Tyrannosaurus rex carecían de la velocidad, pero esto no era la regla para las formas juveniles y sub-adultas: estas presentaban una anatomía más grácil y liviana a diferencia de los animales adultos, por lo que durante esta etapa de crecimiento eran animales bastante rápidos (Hutchinson et al. 2005, Hone, 2016, MolinaPérez & Larramendi, 2016). Estudios biomecánicos en especies de tiranosaurios no tan grandes como A/bertosaurus arctunguis y Lythronax argestes (con un peso que oscilaba entre los 1400 y 2500 kilogramos aproximadamente) han calculado velocidades que oscilan entre los 38 a 40 km/hora (un Tyrannosaurus rex sub-adulto con el mismo peso pudo haber alcanzado estas velocidades : Molina-Pérez & Larramandi, 2016), mientras que tiranosaurios juveniles por debajo de los 1000 kilogramos de peso podían alcanzar velocidades de hasta 60 km/hora (Molina-Pérez & Larramandi, 2016), lo suficientemente rápidos para poder perseguir a sus presas a velocidades elevadas. Otro aspecto que hay que remarcar, es que en la actualidad los grandes carnívoros suelen fijar su atención hacia presas más vulnerables y fáciles de atrapar al momento de cazar (animales más jóvenes, viejos y/o enfermos); es razonable pensar que Tyrannosaurus rex debió haber seguido el mismo patrón de conducta, por lo que el tema de la velocidad no es un punto fuerte para confirmar la propuesta de Horner & Lessem (Fig. 3). Existen evidencias que indican acto de predación por parte de Tyrannosaurus rex, en donde las presas fueron atacadas, pero lograron sobrevivir a dichos ataques; esto se sabe en base a huesos de vertebras de hadrosaurios y otros dinosaurios herbívoros en donde dientes de tiranosaurio infligieron heridas, pero estas después cicatrizaron (DePalma et al. 2013); arrojando pruebas de que los Tyrannosaurus rex cazaban, pero no todos los ataques eran exitosos. Hay registro de que los tiranosaurios vivían en manadas, se han encontrado yacimientos fósiles de varias especies de tiranosaurios en donde hay una asociación de miembros de la misma especie en diversas etapas de desarrollo (Currie, 1998; Young 11 ·u o 5 ü Q) Q) ~ .D oCJ) CJ) ::, ..., (O ..., w CJ) -¡¡; (:' ~ (O O) >- g) ..., e Q) '5 e Q) (O e) (O ü ~ (O E (O e Q) ·e: g> (O CJ) (O N Q) ~ 2(O ?;. �- 1)1- - IJINJINIII - ,..,,,_ _..,,. .... , - 1lHm,-.nmd11te ., ......... ........... ·n-it .......... ·55i1 q ...... ..,... ºUDIII• . . - ~ ºINKWlll:58...,...,. ' '91.cfa1:43la1Mn ºUOIIIN..-..,... · .....-:t41a1110n Figur a 3. Comparación de Tyrat1t1os,111ms rex en djferentes etapas de su cr ecimiento. Tyrannosaurus rex presentaba un ritmo de desan-ollo bastante rápido comparable al de los mamíferos actua les, crec iendo de manera acelerada durante los primeros 15 aJ1os de vida y aminorando drásticamente al llegar a su estado adulto. Eran an imales bastante agi les y rapidos en sus fonnas juveniles y sub-adultos, reduciendo dichas cualidades confonne alcanzaban su estado adulto y complexion robusta. Esca la de la barra: 50 cm. & Currie, 2011). También hay registros de huellas de tiranosaurios de diversos tamaños asociadas entre sí, dando soporte a la noción de comportamiento gregario en estos dinosaurios carnívoros (McCrea et al. 2014). Lo anterior sugiere que los tiranosaurios como Tyrannosaurus rex y demás parientes grandes debieron haber tenido una estructura social desarrollada, cuidándose entre sí, posiblemente estableciendo jerarquías y permitiéndoles realizar estrategias de cacería grupal basadas en la repartición de tareas entre miembros de diversas edades (Young & Currie, 2011). Se especula que los animales más jóvenes y de complexión ligera pudieron haber sido los indicados para el acto de persecución y acorralamiento de las presas potenciales, llevándolas hacia el sitio en donde los adultos se encargaban de hacer la emboscada final (Young & Currie, 2011). D ISCUSIÓN Y CONCLUSIONES El Tyrannosaurus rex es el mayor dinosaurio terópodo descubierto hasta ahora en Norteamérica, el cual vivió hace 65 millones de años durante fines del periodo Cretácico. Era un animal dotado con unas grandes y fuertes fauces capaces de inhabilitar a sus presas casi instantáneamente. Esto garantizaba un porcentaje de éxito elevado al momento de cazar, ya que podía matar y/o inmovilizar a su presa al instante al momento de infligir la mordida. Uno de los sentidos más desarrollados era el olfato, y este ha sido uno de los puntos de mayor fuerza para 12 quienes soportan la teoría de que Tyrannosaurus rex era un animal carroñero (Horner & Lessem, 1993). No obstante, el sentido de la vista también estaba bien desarrollado: los ojos eran grandes (casi del tamaño de una pelota de beisbol) y estaban dirigidos hacia el frente, dándole una mejor percepción de la profundidad de los objetos en su entorno a diferencia de otros dinosaurios carnívoros, cuya visión era periférica. Se piensa también que su visión debió haber sido policromática, permitiéndole distinguir una gran variedad de colores similares a los que perciben los reptiles y aves actuales (Stevens, 2006). El hecho de que Tyrannosaurus rex presentara una estructura del oído interno delicada también era una característica poco usual para un animal de gran tamaño, siendo comparable a la observada en dinosaurios terópodos más pequeños como los dromeosauridos (raptores) y ornitomimidos (dinosaurios tipo avestruz). Esto indica un animal con un sentido de equilibrio bien desarrollado y capaz de coordinar sus movimientos de manera rápida y precisa (Stokad, 2006; Witmer & Ridgely, 2009), siendo un aspecto indispensable para actividades de predación. Tyrannosaurus rex podía desplazarse sigilosamente y cambiar de dirección en respuesta a la dirección que tomara su presa, así como percibir sonidos de baja frecuencia. En la actualidad, los paleontólogos concuerdan en que los dinosaurios carnívoros no "rugían" (a diferencia de lo que Hollywood nos ha hecho y nos sigue haciendo creer); ya que la capacidad de rugir es una característica Facultad de Ciencias Biológicas UANL �X ~ CJ) ~ o ~ e e e ~ o e) o a. ~ 2 Q) e) exclusiva de los mamíferos. Parientes vivos más cercanos (cocodrilos, caimanes y la descendencia de los dinosaurios terópodos: las aves) son capaces de producir una gran variedad de sonidos, por lo que los dinosaurios debieron haber sido capaces de generar los suyos (Senter, 2008). Se piensa que los dinosaurios terópodos como el Tyrannosaurus rex, debieron haber producido una serie de sonidos muy semejantes a las vocalizaciones que realizan los cocodrilos y caimanes en la actualidad, los cuales tienden a ser sonidos graves y de baja frecuencia (Senter, 2008). Un sonido de esta naturaleza proveniente de un animal de 9 toneladas de peso pareciera no ser tan impactante como al "rugido" con el cual estamos acostumbrados a asociar a semejante animal; sin embargo la realidad es que una cualidad así, aunada con las características sensoriales desarrolladas por tan sorprendente terópodo, debieron haber sido una experiencia aterradora, ya que no hay algo más peligroso que un animal que no emite ningún ruido estridente y que tiene la capacidad de acercarse a sus presas sigilosamente. La velocidad a la que podía desplazarse un Tyrannosaurus rex adulto era relativamente baja, pero podía acelerar el paso rápidamente y mantenerlo de manera constante, aunque solo por un periodo de tiempo breve (Hutchinson et al. 2005). A pesar de que varias de las presas eran un poco más rápidas que un tiranosaurio adulto (Paul & Christiansen, 2000; Manning, 2009) hay que remarcar que estos dinosaurios terópodos eran animales sociales y vivían en grupos conformados por individuos de diversas edades (Currie, 1998; Young & Currie, 2011; McCrea et al. 2014). Las formas j uveniles y sub-adultas carecen de la morfología robusta y pesada, con las proporciones de los huesos de las extremidades traseras adecuadas para correr y realizar persecuciones prolongadas (Hutchinson et al. 2005, Molina-Pérez & Larramendi, 2016), haciéndolos aptos para perseguir a las presas, posiblemente guiándolas hacia el lugar donde los adultos esperaban para atestar el ataque final , un comportamiento bastante parecido a lo que se observa en los animales cazadores actuales con estructura social definida (Young & Currie, 2011). El debate de "predador vs carroñero" dista mucho de terminarse; no obstante, la mayoría de los científicos actualmente considera que Tyrannosaurus rex (al igual que los grandes carnívoros modernos) debió Biología y Sociedad, febrero 2018 haber sido un animal que podía recurrir a ambos tipos de conducta dependiendo la situación que se presentara; y esto aplicaría también para otros dinosaurios carnívoros de gran tamaño (Holtz, 2004, 2012; Hone, 2016). 2 ü (O o e Q) .E ·u o 5 ü Si Tyrannosaurus rex presentaba o no plumas, sigue siendo un debate abierto: Solo se cuenta hasta el momento con algunas pequeñas áreas de impresiones de piel en algunas especies de tiranosauridos avanzados y más cercanos a Tyrannosaurus rex, revelando presencia de piel escamosa. La consistencia en tamaño y forma de las escamas en las diversas regiones del cuerpo en las que hasta ahora han sido reportadas parecen reflejar una distribución uniforme y conservadora para todo el cuerpo (Mikhailov vía Carpenter, 1999; Currie & Koppelhus, 2015; Currie & Koppelhus, 2015; Bell et al. 2017). Las formas juveniles probablemente presentaban plumas y estas se irían perdiendo al crecer (Hone, 2016). No se descarta la presencia de plumas (aunque de forma escasa) en las formas adultas, aunque la tendencia habría sido perderlas en su totalidad, probablemente respondiendo a fines termoregulatorios (Bell et al/. 2017). Q) Q) ~ .D oCJ) CJ) ::, ..., (O ..., w CJ) -¡¡; (:' ~ (O O) >- g) ..., e Q) '5 e Q) (O e) (O ü ~ (O E (O e Q) ·e: g> (O CJ) (O N Q) La única manera de despejar dudas seria con el descubrimiento de una momia de Tyrannosaurus rex, un hallazgo que no sería descabellado teniendo en cuenta que se han encontrado otras momias de dinosaurios descubiertas recientemente (Murphy, Trexler & Thompson, 2006; Manning, 2009; Brown et al. 2017), es solo cuestión de tiempo para que un descubrimiento de esta naturaleza salga a la luz; con ello se resolverían varias dudas con respecto a la apariencia externa del Tyrannosaurus rex, y con seguridad surgirían nuevas sorpresas e interrogantes que seguirán dando a los paleontólogos nuevos cuestionamientos sobre los cuales trabajar. Tyrannosaurus rex es y seguirá siendo por mucho t iempo más el dinosaurio carnívoro favorito del público, y los nuevos hallazgos que se hagan en las próximas décadas seguramente fortalecerán su popularidad y atraerán a toda una nueva generación de paleontólogos que intentaran descifrar la naturaleza del mundo prehistórico de nuestro planeta y como esta ha ido evolucionando hasta llegar al estado actual. 13 ~ 2(O ?;. �AGRADECIMIENTOS Quiero agradecer a mi querido amigo, el doctor Héctor Rivera Silva, encargado del Laboratorio de Paleontología del Museo del Desierto de la ciudad de Saltillo (Coahuila) por su apoyo y amistad durante el desarrollo de mi tesis de maestría en aquella institución entre los años 2012-2013, así como por apoyarme en mi incursión hacia el mundo de la ilustración científica en esta rama y seguir fomentado hasta el día de hoy mi interés en el tema de la paleontología de dinosaurios. Agradezco a mi maestro, M.C. Gerardo Guajardo Martínez, por su apoyo en continuar con mi interés en el área de paleontología de vertebrados a pesar de las adversidades durante mis estudios de licenciat ura. Agradezco al doctor (y también maestro mío durante mi formación profesional) Jesús Ángel de León González por su apoyo y por hacerme la invitación para publicar el presente artículo dentro de esta revista de divulgación científica que orgullosamente publica la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL. Quiero también agradecer a mis padres: María Guadalupe González Martínez y Rafael Vivas Carranza, por su apoyo y amor durante mi formación profesional y en seguir fomentando mi interés en el campo de la paleontología, así como también a mi novia Karina Elizabeth Martínez Contreras, por su amor y apoyo motivacional durante la elaboración del presente escrito. Quiero agradecer a todas aquellas personas (amigos, maestros, familiares y conocidos) que en algún momento de mi vida me brindaron su apoyo y amistad para poder realizar mis estudios de licenciatura y de posgrado en esta rama de las ciencias que siempre me ha apasionado. --- --- t:-::::t::=-::::1 L ITERATURA CITADA Bakker, R.T., 1986. The Dinosaur Heresies: New Theories Unlocking the Mystery of the Dinosaurs and their Extinction. Zebra Press: 481 Pp. Bell, P.R., Campione, N.E., Persons IV, W.S., Currie, P.J., Larson, P.L., Tanke, D.H. & Bakker, R.T., 2017. Tyrannosauroid integument reveals conflicting patterns of gigantism and feather evolution. Biology Letters, 13: 20170092. http://dx.doi. org/10.1098/rsbl.2017.0092 Breithaupt, B.H., Southwell, E.H. & Matthews, N.A., 2008. Wyoming's Dynamosaurus imperiosus and Other Early Discoveries of Tyrannosaurus rex in the Rocky Mountain West. In Larson, P. & Carpenter, K., Tyrannosaurus rex: The Tyrant King. Indiana University Press: 57-62. 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Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas Departamento de Botánica, Autor de correspondencia. sergio.salcedomr@uanl.edu.mx RESUMEN En este artículo se abordan los líquenes, que tradicionalmente son consideradas asociaciones entre un hongo y una o varias algas. En ellas, cada simbionte se beneficia del otro obteniendo nutrientes o protección. La asociación causa un cambio morfofisiológico donde el líquen adquiere una forma diferente al hongo o al alga y nuevas capacidades de síntesis, mejorando con ello sus capacidades adaptativa y competitiva. Existen alrededor de 13,500 especies de líquenes, el nombre de la especie del liquen lo recibe del hongo que participa en la asociación. México cuenta con 2500 especies registradas. La diversidad liquénica obedece a una radiación adaptativa a casi todo tipo de sustratos, desde suelo, rocas, cortezas o carapachos de tortugas, hasta estructuras hechas por el hombre. Los líquenes se identifican tradicionalmente por la consistencia y anatomía de su cuerpo o talo, de modo que los hay homómeros (gelatinosos) y heterómeros; la forma del talo, teniendo bajo este criterio costrosos, fo liosos y fruticosos y por poseer ciertas estructuras peculiares que sirven para la fijación al sustrato, para la reproducción asexual o la reproducción sexual. También la presencia de sustancias liquénicas, que se revelan mediante reacciones químicas es diagnóstica de las especies. La importancia biológica de los líquenes radica en que son organismos pioneros en el establecimiento de la cobertura vegetal del suelo y una vez formado, los cianolíquenes lo fertilizan atrapando el nitrógeno atmosférico y cambiándolo de su forma inerte a otra reactiva biodisponible, además, la presencia de líquenes sirve de refugio y alimento a una gran diversidad de fauna. Por otra parte, en diversas culturas los Iíquenes son consumidos como gelatinas, pan, bebidas, ensaladas o se han utilizado como fuente de colorantes naturales o remedios medicinales. Existen más de 700 sustancias liquénicas, que poseen actividades antineoplásicas, antibióticas, antivirales, antioxidantes y como filtros solares. Su lento crecimiento se ha empleado para fechar la edad de estructuras o formaciones rocosas y la susceptibilidad a la contaminación atmosférica ha permitido usarlos como indicadores de la calidad del aire en áreas urbanas, pero estas útiles características también ponen en riesgo de desaparición a estos bellos seres poco conocidos. 17 �f ( ).. Líquenes, taxonomía, spot tests, s ustancias Jiquenicas V 1NTRODUCCIÓN Nos gustaría evocar dos imágenes en nuestros lectores antes de abordar los líquenes: se trata de la lama y el moho. La lama es esa capa pastosa o fibrosa que comúnmente aparece después de las lluvias en el fondo de los charcos o en los estanques y arroyos y que puede desprenderse del fondo y flotar gracias a las burbujas de oxígeno que producen las algas que la forman. Estas algas diminutas pueden encontrarse en forma individual, en grupos o formando filamentos. Esta lama puede ser vista también en superficies húmedas como son las cortezas de árboles o rocas, donde puede tener un color verde, pardo amarillento o casi negro. Por otra parte, al moho muy probablemente lo hemos observado cubriendo hojas, frutas o alimentos en descomposición, identificándolo como un algodoncillo de color comúnmente blanco, verde, negro o rosado . Al observarlo con una lupa o bajo el microscopio distinguimos que se trata de filamentos microscópicos que forman el cuerpo de ciertos hongos. En esta fase vegetativa el hongo se alimenta, crece y es capaz de reproducirse formando esporas asexuales, es decir por mitosis y sin la participación de gametos. La razón para describir lo anterior es porque un liquen se le definía hasta el 29 de Julio del 2016, como una asociación entre un hongo (moho) y una o varias algas (lama). Al hongo se le conoce como micobionte, al alga verde como ficobionte y a la cianobacteria como cianobionte. Comúnmente cuando existen dos algas o más en un liquen éstas se localizan formando parte de diferentes estructuras en el liquen. Cabe aclarar que no todos los hongos ni todas las algas forman líquenes, pero en esta sociedad ambos participantes resultan beneficiados (simbiosis mutualista) recibiendo el alga del hongo nutrientes simples en la forma de sales minerales y protección de los rayos UV solares y contra la desecación, mientras el hongo recibe del alga nutrientes complejos producto de la fotosíntesis. Además, la forma del liquen resultante es definida y no se asemeja a ninguno de los simbiontes, siendo única y constante para ellos. Esta forma parece depender de otro socio descrito en la revista Science en 2016 como una levadura basidiomicetácea que se encuentra en la corteza superior de los líquenes y cuyo linaje se presenta en áreas geográficas amplias (Spribille et al., 2016). 18 Debido a que, la asociación causa que la fisiología del liquen sea diferente a sus partes, ahora puede sintetizar sustancias liquénicas que ni el alga o el hongo son capaces de sintetizar al estar separados. Actualmente se conocen más de 700 compuestos que sintetizan sólo los líquenes y que les ayudan a ser más competit ivos y sobrevivir al permitirles aprovechar nuevos sustratos como alimento, resistir la desecación, protegerse de la insolación, el frío o el congelamiento, prevenir enfermedades y ahuyentar depredadores. De estas sustancias liquénicas el hombre también se ha beneficiado , pues les ha encontrado diversas aplicaciones gracias a sus actividades antineoplásicas, antibióticas, antivirales, antioxidantes y como filtros solares (Nash 2008). El término liq ue n se introdujo en tiempos de Teofrasto (260 a.C) y proviene del griego leicen) q ue significa musgo de árbol. Los líquenes antiguamente se reconocían como vegetales por ser inmóviles y fotosintéticos. Actualmente se les sigue nombrando en los libros como vegetales o como plantas por t ra d ic ión. Sin embargo, sus componentes comúnmente pertenecen a los Reinos Fungí (el hongo), Eubacteria (algas verdeazules) o Viridiplantae (algas verdes) por lo que llamarles vegetales o plantas es actualmente incorrecto desde un punto de vista taxonómico. El nombre de la especie de un liquen se otorga de acuerdo al hongo que lo forma, consta siempre de dos palabras y para ser válido sigue las reglas de nomenclatura botánicas (Ej: Ca/aplaca /obula ta que abreviado sería C. /obu/ata). Las especies conocidas de líquenes no pertenecen a un solo grupo taxonómico, es decir algunas presentan características que permiten agruparlas en un mismo género, algunos géneros comparten ciertos rasgos que identifican a una familia, varias familias tienen particularidades que permiten agruparlas en cierto Orden y así en forma ascendente los Ordenes similares se agrupan en una Clase, las Clases en un Phylum y éstos en un Reino. De los 46 Ordenes conocidos de hongos 16 contienen especies liquénicas y de ellos seis Ordenes son simbiontes obligados, es decir los hongos no sobreviven sin el fotobionte. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �De las 13, 500 especies conocidas de hongos liquenizados, el 98% pertenece a los ascomicetos (Phylum Ascomycota, Subphylum Pezizomycotina), pero existen además dos géneros de basidiomicetos (Phylum Basidiomycota) y uno de hongos micorrícicos (Phylum Glomeromycota) que comúnmente forman estas asociaciones y aún se pueden encontrar "pseudolíquenes" entre los actinomicetes (Phylum Actinobacteria) y los mixomicetes (Phylum Amebozoa). de los primeros se encuentran los cortícolas, que crecen sobre la corteza de los árboles, los lignícolas sobre troncos caídos, los muscícolas lo hacen sobre musgos, los folícolas crecen sobre hojas vivas, los liquenícolas son hallados sobre otros líquenes y en este caso se denominan parasimbiontes y los epi zoos o zoobióticos crecen sobre tejidos animales, como son caparazones de tortugas o exoesqueletos de insectos. En los líquenes formados por ascomicetos (ascolíquenes), el hongo frecuentemente produce estructuras reproductoras sexuales distintivas en forma de un disco o copa, cuya superficie está revestida por saquitos colocados verticalmente que contienen 4 esporas producto de una meiosis (o múltiplos de 4 debido a mitosis posteriores sucesivas). En los basidiolíquenes, que comprenden 50 especies, las estructuras sexuales se caracterizan por presentar superficies revestidas por filamentos o hifas con los extremos engrosados a manera de un garrote y en cuyo exterior se desarrollan comúnmente 4 meiosporas. Entre los líquenes que habitan sustratos específicos inertes se encuentran los terrícolas, ubicados directamente sobre el suelo; los humícolas, hallados sobre hojas muertas; los saxícolas o rupícolas que crecen sobre rocas e incluyen las especies endolíticas. Adicionalmente, un gran número de sustratos artificiales como: piel, pared, fibra de vidrio, esculturas, vitrales, pinturas, concreto, asfalto y huesos también son susceptibles de ser colonizados por estos organismos y son causa del deterioro de numerosas obras de arte alrededor del mundo. Por otra parte, existen aproximadamente cuarenta géneros de algas y cianobacterias que actúan como fotobiontes en simbiosis liquénicas. Las algas que se encuentran formando parte de un liquen pueden ser de color verde (92% de los líquenes contienen clorofitas) o menos comúnmente, verdeazulado (8% de los líquenes contienen cianobacterias). Dentro de las primeras, las del género Trebouxia se encuentran en el 46% de los líquenes y las del género Trentepholia en el 28.5% de ellos, otros géneros comunes son Coccomyxa y Mirmecia; mientras que, entre las cianobacterias, predomina el género Nostoc, seguido por Scytonema, Stigonema , G/oeocapsa y Los líquenes se identifican tradicionalmente por la forma de su cuerpo o talo, así como por los componentes químicos que produce, los cuales se ponen de manifiesto al hacer reaccionar las partes del talo donde se acumulan, con una serie de compuestos químicos, principalmente hidróxido de potasio, hipoclorito de sodio, para-fenilendiamina, lugol (lodo) y ácido nítrico. Esto se logra aplicando el reactivo con un palillo sobre la superficie o el interior, después de realizar un corte con una navaja. Las reacciones positivas, que indican que Calothrix. El número de especies reportadas para Europa es 7264, África 3830 registros, Oriente Medio 2417, Norte América 4800 y 4 700 para América del Sur. Para México los registros comprenden 2500 especies de líquenes. Los líquenes se desarrollan sobre diversas superficies. Los que viven sobre otros organismos o epibiontes, pueden ser epifitos o epizoos. Dentro Biología y Sociedad, febrero 2018 o Usnic Acid Figura 1. Diagrama de la molécula del Ac. Úsnico. 19 �un compuesto químico está presente (comúnmente dépsidos, depsidonas, antraquinonas y xantonas), se aprecian como la aparición de colores vivos, como amarillo , rojo o morado, dependiendo del reactivo empleado y el compuesto de que se trate. Los compuestos presentes pueden darle al liquen protección contra la luz (atranorina y pigmentos como xantonas o ácidos úsnico, rizocárpi co, vulpínico y pulvínico y sus derivados), depredadores (ácido lecanórico) o enfermedades (ácido úsnico), vuelven impermeables ciertas áreas internas (ácido fumarprotocetrárico) permitiendo el intercambio gaseoso necesario en la fotosíntesis o las hacen h idrófilas, favoreciendo la absorc ión de agua atmosférica (ácido norestíctico) y en consecuencia, la hidratación del talo. El cuerpo de un liquen no presenta raíz, tallo u hojas, aunque puede tener estructuras semejantes llamadas respectivamente rizoides, talo (el cuerpo propiamente) y lóbulos. Los talos liquénicos están organizados básicamente en dos formas (Figura 2). El tipo de arreglo más común es el del talo heterómero, en el cual fotobionte y micobionte ocupan diferentes estratos dentro del liquen. El segundo tipo de arreglo o talo homómero es aquel en el que fotobionte y micobionte se encuentran distribuidos de forma uniforme. Este tipo de arreglo se presenta en los líquenes gelatinosos, los cuales son capaces de absorber más agua que los no gelatinosos en relación a su peso seco y en los que comúnmente se presentan las algas verdeazules como fotobiontes. A Figura 2. Tipos de organización en los ta los liquénicos. A Organización heterómera. B. Organización homómera (Tomado de Kirk et al., 2001) 20 Figura 3. Liquen gelatinoso: hidratado los círculos son apotecios (Santiago, N.L. y Marqués de Comillas, Chiapas). En los talos heterómeros el talo se divide en varias capas, por una parte, aparece una corteza fúngica o capa exterior superficial de hifas muy apretadas, donde por lo general nunca se encuentran rastros del alga. A continuación, aparece la llamada capa gonidial, con hifas laxas mezcladas con células algales, es la región donde se produce la fotosíntesis por parte del fotobionte y la interacción de éste con el hongo se hace más patente por la presencia de los haustorios (hifas que rodean el cuerpo del alga). Por último, se presenta la médula, con hifas poco apretadas, de aspecto algodonoso y con espacios que permiten la aireación del talo. La médula es hidrófoba, de modo que incluso en las épocas de lluvia el interior del talo puede permanecer seco, permitiendo así la circulación del aire. En la mayor parte de los líquenes foliáceos se constituye una corteza inferior por debajo de la médula, de anatomía similar a la corteza superior, pero en ella las hifas suelen tener la pared oscurecida por la presencia de melanina. Es probable que esta capa tenga un papel importante en la retención capilar de agua en la parte externa del talo. En base a su aspecto, estratificación y las estructuras de fijación al sustrato, los talos se clasifican en gelatinosos, costrosos, foliosos y fruticosos. Los talos gelatinosos, son comúnmente homómeros y absorben agua rápidamente. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Los talos costrosos son aquellos que crecen fuertemente unidos al sustrato por la médula o un hipotalo, hasta el punto de que es imposible separarlos de él sin destruirlo. Este tipo de líquenes sobreviven en ambientes muy extremos y en superficies expuestas de roca, las cuales alteran mediante sus sustancias liquénicas. como cordones miceliares o rizinas y captan el agua tanto del sustrato como de la atmósfera. Son los líquenes que alcanzan mayores tamaños dentro del grupo y presentan un amplio abanico de colores, de consistencia y de formas, como los umbilicados que poseen talo circular con un único anclaje al sustrato en el centro. Dependen del agua del sustrato y poseen organización tanto homómera como heterómera. No poseen corteza inferior, se sujetan al sustrato por medio de la médula o de un hipotalo y su crecimiento es marginal, pudiendo muchas veces traslaparse diversos individuos y formar parches sobre el sustrato. El margen del talo puede estar claramente delimitado o ser difuso , pudiendo fisurarse , fragmentarse en placas o alargarse hasta formar lóbulos. El talo más complejo dentro de los costrosos es el llamado escuamuloso y representa el paso hacia los foliáceos. En él, las areolas crecen marginalmente hacia arriba hasta llegar a separarse parcialmente del sustrato, formando las características escamas que dan nombre al biotipo. El talo de los líquenes fruticosos o fruticulosos es alargado, cilíndrico o muy estrecho y tiene el aspecto de un arbusto o se asemeja a una cabellera; mide de algunos milímetros a varios metros, poseen por lo general un único punto de unión al sustrato quedando el resto del organismo lejos de él; pueden ramificarse, a veces muy profusamente, poseen crecimiento apical o intercalar y pueden ser macizos o huecos en el caso de los homómeros y aplanados los heterómeros. Su forma representa una ventaja ecológica ya que aumentan mucho la superficie de captación con un mínimo volumen; por ello abundan en territorios donde la niebla es frecuente, desde los bosques lauroides hasta los desiertos costeros. En los líquenes foliosos el talo puede ser homómero o heterómero, usualmente posee organización dorsiventral, distinguiéndose en él zonas ventrales y dorsales; comúnmente es aplanado y lobulado, y se encuentra parcialmente despegado del sustrato a diferencia de los costrosos. Poseen diversos órganos apendiculares que los fijan al sustrato, Para separar los líquenes en diferentes grupos hasta llegar a identificar las especies, los taxónomos identifican si están presentes diferentes estructuras. Algunas de las estructuras más importantes son los órganos apendiculares, que comprenden: las rizinas, que son grupos de hifas de células alargadas con pared gelatinizada y fusionadas en forma paralela que sirven para sujetarse y posiblemente para la retención Figura 4. A) Loboria pulmonaria B) Usnea hirta C) Rhizocarpon geograficum Biología y Sociedad, febrero 2018 21 �de agua en la parte externa del talo; los cordones rizinales son paquetes más o menos gruesos de hifas irregularmente orientadas y ramificadas, de anatomía compleja, más laxos en el extremo y que penetran profundamente en el sustrato para expandir el talo y tienen una función simílar a los estolones de las plantas (Figura 5A); los discos basales de fijación se localizan en los talos fruticosos y constituyen un grueso paquete de hifas medulares aglutinadas que penetran ligeramente en el sustrato; el ombligo central de talos umbilicados es similar, aunque más grueso; un próta/o prosoplectenquimático es la estructura que sirve de fijación a los líquenes costrosos, contribuye a la absorción mineral, a la agregación de partículas de suelo secretando material extracelular gelatinoso y se distingue en los márgenes del talo o entre las areolas, por la ausencia de fotobiontes y la diferencia de color (oscuro o claro) respecto al talo; /os cilios son prolongaciones fúngicas que salen de la cara superior o margen de los talos (Figura 5B) y el tomento está formado por conjuntos de hifas filiformes hialinas, cortas, dispersas o densamente agrupadas, con aspecto de pelo. Por otra parte /as cifelas del género Sticta son excavaciones en la cara inferior del talo recubiertas por la corteza o cortex y de anatomía compleja (Figura 6); las pseudocifelas son interrupciones de la corteza por la proliferación de hifas medulares que se aprecian como poros o líneas más claros y pueden aparecer en ambas caras del talo, carecen de cortex y pueden transformarse en soralios (Figura 5C); por último los cefo/odios son estructuras constituidas por un alga distinta de la que forma el talo principal, están bien delimitados y su morfología es diferente del resto del talo (Figura 5D). Las estructuras reproductivas asexuales que son importantes en taxonomía pueden ser simbióticas o no simbióticas. Las estructuras simbióticas, generalmente son porciones pequeñas del talo o estructuras que se originan sobre él, por sus características se clasifican en: soralios, soredios, isidios, pseudoisidios. La efectividad de estas formas de reproducción asexual está asegurada porque se separan del talo agregados de algas e hifas del hongo. La propagación asexual por medio de la fragmentación del talo o la formación de soredios e isidios es la 22 principal forma de reproducción. Muchos grupos de líquenes sexuales considerados evolucionados, presentan en sus fructificaciones productoras de esporas, algunas regiones con algas y éstas se dispersan junto con las esporas. Los soredios son estructuras carentes de corteza, de 25 a 100 µm de diámetro, formadas por algunas células fotobiontes fuertemente envueltas por hifas. Estos comúnmente se agrupan en masas submacroscópicas de aspecto granular llamadas sora/ios (Figura 6). Los isidios por el contrario se encuentran estructurados de la misma manera que el talo liquénico; son porciones de talo que se desarrollan en la superficie conservando el córtex y la estructura en capas y que pueden desprenderse con facilidad. Se originan en las capas internas del talo y emergen a través de rupturas o poros en la corteza. Son extensiones cilíndricas del talo que se observan como protuberancias de la corteza superior, conformadas por hifas y fotobiontes asociadas de manera más o menos continua (Figura 6). Las estructuras aposimbióticas, son estructuras reproductoras asexuales que el hongo puede desarrollar por su cuenta; como son las esporas asexuales o conidios, que se producen en diferentes estructuras multihifales especializadas (Figura 6) como son los picnidios (conidioma en forma de botella con ostiolo circular o longitudinal y con la superficie interna cubierta entera o parcialmente por células conidiógenas), campilidios (conidiomas en forma de casco, comunes en líquenes folícolas tropicales), esporodoquios (conidioma en el que la masa de esporas está sobre un cojín superficial de conidióforos cortos y pseudoparénquimal, hifóforos (esporóforo asexual pedicelado, erecto y peltado). Este tipo particular de esporas que se producen en gran cantidad, es capaz de permanecer en el medio durante mucho tiempo a la espera de encontrar el alga o cianofita adecuada con la que ha de asociarse, como ocurre con las esporas sexuales. Aunque no son las más comunes, las algas también pueden originar estructuras reproductoras asexuales como son estados flagelados y hormogonios. En los hongos liquenizados, tanto los del Phylum Ascomycota, como los del Phylum Basidiomycota, las estructuras generadoras de esporas sexuales son casi idénticas a las que producen hongos no liquenizados. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �~ ~ . -j~ ~' : .iJ . 2 -3 5. Órganos apendiculares. (A) cordones rizinales, (B) cilios marginales, (C) pseudocifela: 1. corteza, 2. capa de fotobiontes, 3 . médula; (D) cefalodios discolidales en cara superior. Vi~t,1 ~1JnP.rfir.i,1I v r.nrtP. tr,1n~P.r~,1I CTnm,1rln rlP. l7r.n P.t ni. ?0041. Cifela Figura 6. Esquema del corte de un liquen, indicando: isidios, soredios, soralio, picnidiosporas, picnidio, rizinas y cifela (Tomado de Álvarez y Guzmán Dávalos, 2009). �En los Ascolíquenes el ascocarpo contiene al himenio cuyas hifas generadoras producen las ascas y en ellas, esporas sexuales. Los ascocarpos se pueden clasificar en cuatro grandes grupos: l. Apotecios, cuerpos en forma de copa o disco abierto en cuyo interior se encuentra el tejido fértil que contiene las ascas y esporas. Pueden ser de tipo /ecanorino, biatorino, /ecideino o zeorino , si presenta respectivamente margen talino, propio (excípulo), propio con pigmentación oscura, o ambos márgenes propio interior y talino exterior (Figura 7). 11. C/eistotecios, ascocarpos que presentan en un estroma una cavidad que no tiene salida al exterior, cerrado (Figura 8A). 111. Peritecios, ascocarpos en forma de botellas que pueden estar hundidos o elevados en el talo (Figura 88). IV. Lire/as o histerotecios, se agrupan aquí a todos los cuerpos reproductivos sexuales que presentan forma alargada, lineal o ramificada (Figura BC). En líquenes estas estructuras pueden estar formadas exclusivamente por el hongo o tener parte de la capa alga! participando de ellas, en ambos casos las estructuras producidas en el himenio se diseminan en busca en un nuevo fotobionte o desarrollan un hongo de vida libre, salvo en hongos que son incapaces de vivir fuera de la simbiosis. Los líquenes tienen un a gran importancia en los ecosistemas. Son organismos pioneros en la colonización de sitios rocosos y al degradar superficialmente las rocas son los iniciadores de la formación de los suelos que soportarán más tarde la cobertura vegetal, pues al propiciar la acumulación de polvo, empiezan a formar un sustrato apto para que se establezcan diversos organismos como musgos, invertebrados y pequeños vertebrados y posteriormente, las plantas. En las regiones boreales y de bosques templados, los líquenes formados por cianobacterias fijan el nitrógeno atmosférico enriqueciendo los suelos con este macronutriente esencial. En las tundras ciertas especies sirven de alimento principal a los renos, caribús y mamíferos pequeños, mientras en otras regiones sirven de albergue y fuente de alimento a Margen propio Margen talino ,., e rgen talino - Eplteci Paratecro D Figura 7. Tipos de apotecios en líquenes: (Al apotecio biatorino muy convexo, (B) apotecio lecideíno, (C) apotecio lecanorino, (D) apotecio zeorino (Tomado de lzco et a/., 2004). 24 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �aves, gusanos, insectos, arácnidos, ácaros y moluscos. En China se utilizan diferentes especies de Umbilicaria para preparar sopas y ensaladas, mientras en varios países nórdicos se emplean a ciertos líquenes como forraje para los animales domésticos o para la elaboración de pan, gracias a su contenido de liquenina, un polisacárido similar al almidón. Los líquenes son utilizados como alimentos en países europeos, elaborando con ellos dulces, chocolates, gelatina, cerveza o licor, entre ellos se cuenta a Cetraria islandica, Umbilicaria sp., Evernia prunastri, C/adonia rangiferina y Aspicilia escu/enta que se piensa sea el maná Hebreo. En Japón el liquen Umbi/icaria escu/enta conocido como lwatake se come en ensaladas o frito mientras en América algunas tribus indígenas de Norteamérica consumen Bryoria fremontii como gelatina de frutas o como pan y los tarahumaras del norte de la Sierra Madre Oriental elaboran tesgüino utilizando Usnea subfusca o U. variolosa. Con el "liquen de reno" nórdico C/adonia stellaris se hacen trabajos de floristería y decoración y la mezcla de especies de Parmelia en Europa o Xanthoparmelia en América con tabaco se ha utilizado para fumar en rituales de ciertos grupos étnicos. A Figura 8. Tipos de ascocarpos: (A) cleistotecio, (B) peritecio, (C) lirelas. Corte transversal (A tomado de Liu y Hall, 2004; B y C de lzco, et a/., 2004). Biología y Sociedad, febrero 2018 Figura 9. Al Estambre teñido con líquenes B) Papel indicador de pH cubierto con extracto liquénico C) Liquen negro en platillo culinario. (Fotos de: Noah Siega! tomada de mycopigments.com, Wikimedia commons y del Dominio Público, respectivamente). 25 �Algunas especies medicinales se emplean en el tratamiento de catarros, gripes, hemorragias y hematomas (Cetraria islandica) y otras tienen aplicaciones en la industria gracias a los compuestos que se extraen de ellas, los cuales son utilizados en medicina como inhibidores del crecimiento de bacterias y hongos (como el ácido úsnico que actúa como desacoplador de la fosforilación oxidativa), como antitumorales (homoglucanos D de Umbilicaria, Lobaria, Usnea y Sticta). en perfumería como fijadores de esencias aromáticas y para dar las "notas bajas" a los perfumes (Pseudevernia furfuracea, Evernia prunastri), o en la industria textil , como colorantes naturales rojos (Roccel/a, Ochrolechia tartarea), amarillos y castaños (Usnea spp, Ramalina spp), pardos (Parmelia furfuracea, P omphalodes) o malvas (Umbilicaria spp) ya que no requieren de mordientes. Gracias a su lento crecimiento y persistencia los líquenes se han utilizado para calcular la edad de superficies rocosas y restos arqueológicos y por su gran susceptibilidad, una de sus aplicaciones recientes es como indicadores y monitores de ciertos contaminantes atmosféricos urbanos e industriales que inhiben o impiden su crecimiento, como el plomo, dióxido y monóxido de azufre y metales radiactivos. Lamentablemente, la útil característica de lento crecimiento de los líquenes puede ser su perdición cuando se trata de su aprovechamiento, ya que la recolecta intensiva de estos organismos, sin un programa de aprovechamiento sustentable y un respaldo científico sobre el impacto de esta actividad sobre sus poblaciones, puede causar tarde o temprano como mínimo la reducción de las áreas de distribución e incluso llegar en casos extremos a la desaparición de especies en las regiones proveedoras comerciales. Si desea aprender algo más acerca de los líquenes puede consultar alguna de las siguientes páginas: The Consortium of North American Lichen Herbaria (CNALH) http://lichenportal.org/portal/ American Bryological and Lichenological Society http://www.abls.org/ Colección de líquenes MEXU http://www.biodiversidad.gob.mx/fichas-conabio-war/resources/ coleccion/523 lntroduction to Lichens http://www. ucmp .berkeley. edu/fungi/1 ichens/1 ichens .htm 1 LicJ,enland http://gis.nacse.org/lichenland/ The world of lichenology www.botany.hawaii.edu/cpsu/ lnternational Association for Lichenology http://www.lichenology.org/ The British Lichen Society http://www. briti shl ichensociety.org. uk/the-society/1 icheno Iogist 26 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �--- --- - LITERATURA CITADA Álvarez, l. y Guzmán Dávalos, L. (2009) Flavopunctelia y Punctelia (Ascomycetes liquenizados) de Nueva Galicia, México. Revista Mexicana de Micología. 29: 15-29. Brodo, l. M. (197 4) Substrate Ecology. En: The Lichens. Ahmadjian Vy Hale ME, (eds.). Academic Press, Nueva York. Pp. 401-411. Brodo, l. M., Sharnoff, D. S., Sharnoff, S. (2001 ) Lichens of North America. Yale University Press, New Haven. 795 p. Chaparro de Valencia, M. (2002) Hongos liquenizados. Vol. 8 Colección Textos. Univ. Nac. De Colombia. Bogotá, 220 Pp. !llana Esteban, C. (2009) Líquenes comestibles. Boletín de la Sociedad Micologica de Madrid. 33: 273-282 lzco, J., Barreno, E., Burgués, M., Costa, M., Devesa, J. A., Fernández, F., Gallardo, T., Llimona, X., Prada, C., Talavera, S., Valdés, B. (2004) Botánica. 2da edición. McGraw-Hill lnteramericana. 906 p. Biología v Sociedad, febrero 2018 Kirk, P.M., Cannon, P. F., David, J . C., Stalpers, J . A. 2001 . Dictionary of the fungi. CABI Publishing. 655p. Liu, Y. J. and Hall, B. D. (2004) Body plan evolution of ascomycetes, as inf erred from an RNA polymerase 11 phylogeny. Proceedings of the National Academy of Sciences. USA. 101: 45074512. Méndez Estrada, V. H. y Monge Nájera, J. (2011) El uso de los líquenes para evaluar el estado de la contaminación atmosférica a nivel mundial. Biocenosis. 25 (1.2): 51-67. Nash 111, T. H. (2008). Lichen Biology, Cambridge University Press. New York City. Pp 130 Spribille, T., Tuovinen, V., Res, P., Vanderpool, D., Wolinski, H., Aime, M.C., et al. (2016) Basidiomycete yeasts in the cortex of ascomycete macrolichens. Science, 353(6298): 488-492 27 �PRODUCCIÓN DE BIOMASA EN ESPECIES SELECTAS DEL MATORRAL ESPINOSO TAMAULIPECO Foroughbakhch Pournavab R. 1 , M. Ngangyo Heya 1. A Carrillo Parra2, L.R. Salas Cruz3 1 Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Botánica, Facultad de Ciencias Biológicas. Ciudad Universitaria, C.P 66450, San Nicolás de los Garza, Nuevo León 2 Instituto de Silvicultura e Industria de la Madera, Universidad Juárez del Estado de 0urango, Boulevard del Guadiana # 501, Ciudad Universitaria, Torre de Investigación, CP 3 4120, Ourango, 0go. México 3 Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Agronomía, Campus de Ciencias Agropecuarias, Francisco Villa s/n, Col. Ex-Hacienda "El Canadá" CP 66050, Escobedo, Nuevo León, México 28 �Palabras clave: Matorral espinoso tamaulipeco, Biomasa foliar, volumen de madera RESUMEN Las especies del matorral disponen de una gran capacidad para desarrollarse en condiciones climáticas extremas, lo que tiene una influencia directa sobre su productividad. En el presente trabajo se cuantificó la producción de madera aprovechable, así como la biomasa foliar en plantaciones experimentales de 28 años de edad de las especies Acacia berlandieri Benth. (huajillo), Havardia pal/ens (Benth.) Standl. (tenaza), Helietta parvifolia (Gray) Benth. (barreta), Ebenopsis ebano (Benth.) Coulter (ebano) y Acacia wrightii Benth. (uña de gato) y se comparó con la producción de las mismas especies desarrolladas en forma natural en el matorral nativo. Durante un año, se registraron las variables altura total (m), diámetro basal (m), diámetro a la altura de pecho (m) para determinar el volumen (m 3/ha/año) de madera producida, al igual que se evaluó la biomasa foliar de cada árbol. Los resultados indican que el volumen de madera aprovechable de las plantaciones experimentales no presentó diferencias significativas con el matorral nativo (P>0.05). En el área de plantaciones, las especies que produjeron mayor volumen fueron H. parvifolia (0.396 m3/ha/año) y E. ebano (0.1 18 m3/ ha/año), mientras que H. pal/ens (0.059 m3/ha/año) y A. berlandieri (0.052 m3/ha/año) fueron las especies con menor producción. Los valores de biomasa foliar registrados variaron significativamente tanto para especies como por sitios (P<0.05), y altamente significativas por estaciones (P=0.01), alcanzando el máximo de su productividad en verano, con un valor muy alto (9029.322 kg ha-1 ) en E. ebano, mientras que el valor menor (103.0817 kg ha·1) se registró con A. wrightii en invierno. Estos resultados permiten destacar la importancia de realizar plantaciones en áreas degradadas del matorral, que permitan incrementar su producción, al aplicarlas los tratamientos silvícolas adecuados. 1NTRODUCCIÓN El Matorral Espinoso Tamaulipeco (METies una de las vegetaciones más abundantes y con mayor historial de utilización en México (García, 1999), cubriendo una extensión de 125,000 km2 de la Planicie Costera del Golfo de México en el noreste del país y al extremo sur de Texas, EE.UU. (Ruiz, 2005). Se utiliza para una gran diversidad de fines y sobre todo, el silvopastoril, en donde el pastoreo depende fuertemente del estrato arbustivo, ya que las condiciones son difíciles para el rultivo de pastos. Este estrato presenta hojas verdes durante la mayor parte del año, con un alto contenido de proteína cruda (Ramírez, 2003), radicando la ventaja de ser utilizado como fuente de forraje para los animales (Von Maydel, 1996). Además, la mayoría de esas plantas proporciona hábitat para la vida silvestre y cobertura para prevenir la erosión del suelo (González y Cantú, 2001). Por eso, es imprescindible con tar con conocimientos de los matorrales, basados en las características de crecimiento y producción, lo que proporciona una visión integral de las oportunidades silvícolas a aplicar adecuadamente en cada área, considerando proyecciones del crecimiento y rendimiento confiables, para una buena planificación del manejo, mejoramiento y aprovechamiento de estos recursos. En este sentido, una variable fundamental a considerar en la estructura arbórea es la biomasa foliar, ya que guarda relación directa con la productividad primaria (Ledesma et al., 2010). Es donde ocurren muchos procesos fisiológicos fundamentales para el crecimiento, como fotosíntesis neta, transpiración, respiración, asimilación de CO 2 (Gowery Norman, 1991; Margolis et al., 1995). A medida que el tamaño de los árboles se incrementa, la evaluación de esta biomasa consume más t iempo y recursos (RodríguezOrtiz et al., 2012). Para superar la inherente dificultad al medirla con precisión, se generan ecuaciones específicas, considerando variables de fácil medición como el diámetro y la altura. Otro rasgo a tener en cuenta con respecto a la biomasa es que su producción esta correlacionada con algunas propiedades del ambiente positiva o negativamente y parece estar en función de un gradiente de productividad con diferentes niveles (Mittelbachetal., 2001 yClarketal., 2001). La determinación adecuada de la biomasa de un bosque es un elemento de gran importancia, debido a que esta permite determinar los montos de carbono y otros elementos químicos existentes en cada uno de sus componentes y representa la cantidad potencial de carbono que puede ser liberado a la atmósfera, o conservado y fijado en una determinada superficie (Brown, 1997; Schelegel, 2001). En este contexto, se plantea como objetivo general de este estudio, evaluar el crecimiento, la producción volumétrica y de biomasa foliar de especies nativas del matorral, tanto en plantaciones como en la vegetación nativa. 29 �METODOLOGÍA SELECCIÓN DE LAS ESPECIES DESCRIPCIÓN Y LOCALIZACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO El estudio se real i zó en la reserva ecológica del Matorral-Escuela de la Facultad de Ciencias Forestales UANL (F ig. 1), que cuenta con plantaciones de 30 años de edad con una gran variedad de especies que no f ueron sujetos a ningún tipo de tratam iento silvícola ni de aprovechamiento. Esta reserva se encuentra dentro de las coordenadas 24° 4 7 de latitud norte y 99° 32 de longit ud oeste en una región de la planicie entre 430 a 450 m de altitud en el piedemonte de la Sierra Madre Oriental, México (Foroughbakhch et al. , 2014) . El clima regional se define como semiárido y subhúmedo [(A) C (Wo)] en el esquema de Koppen modificada por García (2004), con dos estaciones de lluvias (verano y otoño) y una temporada seca entre noviembre y abril. . . . . . . . El criterio de selección consist ió en elegir las especies leñosas características del matorral, considerando su frecuencia y abundancia. Las especies elegidas para el desarrollo del estudio fueron: He/ietta parvifo/ia (Barreta), Ebenopsis ebano (ébano), Acacia ber/andieri (Huajillo), Havardia pa//ens (Tenaza), Acacia wrightii (Uña de gato). DISEÑO EXPERIMENTAL La muestra estuvo compuesta por 27 parcelas de 10x10 m cada una, 15 en plantaciones con especies nativas, a razón de tres parcelas por especie y 12 parcelas en el matorral nativo. En cada parcela de las plantaciones, se encuentran 25 árboles con una separación de 3 m entre ellos. Se registró la altura total , los diámetros basal y a altura de pecho (Fig. 2). El volumen de madera de cada árbol se determinó aplicando la fórmula de Smalian (Moctezuma, 2007) con un factor de coeficiente mórfico de 0.6. . . Municipio de Linares Nuevo león . . . . . ll . . ~ . ~ . . . : . ... L Figura 1: Localización del Matorral-Escuela de la Facultad de Ciencias Forestales, UANL, en el Municipio de Linares, Nuevo León, México 30 Figura 2. Mediciones de: A) Altura total, B) Diámetro basal y C) Diámetro a altura de pecho. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �o ál a. '3 <1l E ~ o(/) g ·a. (/) Q) <1l ~ 5 <1l E Q) V= 1(01/2)2 x n:) + (02/2)2 x n:)I /2) x L Donde 0 1 y 0 2 equivalen a los diámetros de cada sección y L largo de la sección. Una vez obtenido el volumen por árbol se realizó el proceso matemático para estimar el volumen de madera correspondiente a cada especie. E STIMACIÓN DE LA BIOMASA FOLIAR El recorrido y la medición se hic ieron durante las cuatro estaciones del año (de verano 2013 a otoño 2014) (Figura 2 A-C), y se utilizó el método de Adelaide o Método de refere ncia de mano (Foroughbakhch et a/., 1996), que consistió en seleccionar una rama denominada "un idad de referencia''. representativa de la especie de interés en forma y densidad foliar (Fig. 3A). Posteriormente, se contó el número de unidades de mano que contendría cada árbol en los cuatro puntos cardinales de la copa, y la muestra de referencia unitaria de cada especie fue llevada al laboratorio para separar las hojas (Fig. 38) y se secaron en una estufa a 65 ºC hasta obtención del peso constante, para estimar la biomasa foliar seca de estas especies. de datos, est udiando las diferencias en las variables usadas para describir el crecimiento, a lo largo de un gradiente de calidad de sitio. La comparación de medias se realizó mediante la prueba de Tuckey a un nivel de significancia de 0 .05. (/) (/) Q) ·¡;¡ Q) Q) R ESULTADOS Y D ISCUSIONES <1l (/) <1l 1. Crecimiento en altura La figura 4, presenta los resultados de la altura media de cada especie por sitio. El crecimiento en altura t iene gran influencia en el poder competitivo de una especie, además, en incrementar el volumen aprovechable forestalmente. Los resultados sobre el crecimiento en altura (Tabla 1) revelan la existencia de una diferencia altamente significativa (P<0 .01) entre las especies. Sin embargo, no hubo diferencia significativa entre los sitios. La plantación alcanza una altura de 4.25 m como promedio de todas las espec ies, mientras que eso es de 4.30 m en el matorral nativo. De manera general, el promedio de las alturas es de 4.27 m. Se observa que, en ambos sitios, Ebenopsis ebano y Helietta parvifolia son las especies que mostraron mayor altura, con 5.24 y 4.90 m respectivamente. ---·-- .- SI ■ Sl H, JJ()tvJfoli() E, ebooo A. bel'lond/tl'I H. pt:tlltM A, wflc,htJi Especies Biología y Sociedad, febrero 2018 ü Q) Q) e Los datos colectados se analizaron estadísticamente con el programa SPSS versión 21.0. Se realizó un análisis de varianza para determinar la homogeneidad Figura 3 . Determinación de la biomasa foliar mediante el método "Adelaide": A) Rama de referencia, B) Separación de hojas ~ a. (/) A NÁLI SIS ESTADrSTICO r -o ~ Figura 4 . Crecimiento en altura media y desviación estándar de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco en dos sitios diferentes. Sl. Plantaciones experimentales, S2. Matorral nativo 31 E o :o Q) -o e -o ·¿; ü ::, -o e CL �Tabla 1 . Análisis de varianza del crecimiento en altura de especies selectas del matorral espinoso tamaul ipeco. Fuente Suma de cuadrados gl cuadrados medios F Sig. 5582.151 1 5582.15 1 5493.963 .000 2.391 1 2.391 2.353 .126 Especie 136.874 4 34.218 33.678 .000 Sitio• Especie 48.936 4 12.234 12.041 .000 Intersección Sitio En un estudio similar, Ruiz (2005) estableció que la altura promedio de las especies del matorral fue de 3.28 m, presentando a H. pallens como la especie de mayor altura con 5 m. García (1999) por su parte, obtuvo en su estudio una altura promedio de 3.2 m, siendo H. pal/ens la especie con mayor altura (5.8 m), esto debido a que el estudio se realizó en lugares cercanos a la sierra madre oriental lo cual hace que esta especie sea más predominante y como consiguiente presente mayor altura. 16 12 - 10 E u ..a o El diámetro de los árboles es un parámetro muy importante para el aprovechamiento forestal , que indica el uso potencial que se les pueda dar. La figura 5 presenta el diámetro de las especies estudiadas, tanto a la altura basal (a) como a la altura del pecho (b). 32 8 6 4 W51 2 ■ 52 o 2. Crecimiento en diámetro Las cinco especies estudiadas presentaron diferencias altamente significativas (P<0.01) (Tabla 2) en lo que respecta al diámetro basal y al diámetro a la altura de pecho. El diámetro basal (Db) promedio es de 5.59 cm en la plantación y 5.20 cm en la vegetación nativa, cuando el diámetro a altura de pecho (DAP) es de 3.83 cm en la plantación y 3.86 cm en la vegetación nativa, Ebenopsis ebano y Acacia wrightii presentándose como las especies de mayor diámetro tanto basal, como a altura de pecho con 10.28 y 8.86 cm (Db), 7.7 4 y 6.04 cm (DAP) respectivamente. Estimando el incremento en diámetro de cuatro especies por medio del conteo de los anillos de crecimiento a la altura de pecho, Heiseke y Foroughbakhch (1990) evaluaron dos comunidades de matorral en la región de Linares: "matorral de planicie" y"matorral de la loma•: y mencionaron que, para que un árbol alcance un DAP de 6.5 cm deben transcurrir 16 años en la planicie, y 32 años en la loma. A 14 12 B 10 - 8 -Q. 6 c5 4 E u 2 !ii 51 ■ 52 o Figura 5. Crecimiento diametral de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco en dos sitios: S1. Plantaciones experimentales, S2. Matorral nativo. a) Diámetro basal, b) Diámetro a altura de pecho. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �o ál a. '3 <1l E ~ o(/) g ·a. (/) Q) <1l ~ 5 <1l E Q) -o ~ Tabla 2. Análisis de varianza de los diámetros de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco en dos sitios diferentes: Plantación y Matorral nativo. ~ ü Q) Q) Fuente Variable dependiente Suma de cuadrados gl Db 11355.280 1 Intersección Cuadrados medios (/) Sig. F (/) Q) ·¡;¡ DAP 5866.758 1 1 1355.280 5866.758 Db 90.899 1 90.899 1600.482 1224.739 .000 1 2 .812 .000 a. (/) .000 Q) e Q) <1l Sitio Especie Sitio • Especie (/) <1l E o DAP 111.279 1 111.279 23.231 .000 :o Db DAP 2110.337 1149.875 4 74.361 .000 4 527.584 287.469 60.012 .000 -o e -o Db 433.875 4 108.469 15.288 .000 DAP 321.523 4 80.381 16 .780 .000 Por otra parte, los resultados muestran que los diámetros de mayor tamaño se presentaron en el nativo. Como mencionaron Heiseke y Foroughbakhch (1990), el desarrollo de la plantación tanto en altura como en diámetro fue afectado por las heladas que tuvieron durante los periodos de invierno de 1987 1988. Eso podría explicar que, en ciertos puntos, los resultados de las plantaciones no reflejen lo esperado a comparación del matorral nativo dado que, en el matorral, las especies son más vigorosas. 3. Volumen de madera La producción volumétrica de las especies ensayadas se presenta en la figura 6. La producción volumétrica no presentó diferencia estadística significativa ent re sitios (P>0.05), sin embargo, la producción en volumen de madera fue diferente entre especies. Helietta parvifolia produjo 0.396 m 3 /ha/año, la menor producción la registraron las especies Acacia ber/andieri y Havardia pal/ens con 0.052 y 0.059 m3 /ha/año respectivamente en la vegetación nat iva. Q) ·¿; ü ::, -o e o.. o.s ~ - - - - - - - - - - - - - - 0.3 ;g- j " !. 0,2 ~ 0.1 u Sitio 1 ■ Sitio 2 > o H._ parvJjofjo -0.1 .,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Especies Figura 6. Volumen promedio y desviación estándar de la producción de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco en dos sitios: Sl. Plantación, S2. Matorral nativo Tabla 3. Análisis de varianza del volumen de madera de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco en dos sitios: Sl. Plantación, S2. Matorral nativo Fuente Suma de cuadrados gl Cuadrados medios F Sig. Intersección 5 .752 1 5.752 80.414 .000 Sitio .001 1 .001 .019 .890 Especie 3089 4 .772 10.795 .000 Sitio• Especie 3.451 4 .863 12063 .000 Biología y Sociedad, febrero 2018 33 �El volumen de madera fue mayor en el sitio nativo en comparación con el encontrado en la plantación para las especies E. ebano y A. wrightii con 0.377 contra 0.118 m 3/ha/año y 0.211 contra 0.061 m 3/ha/año respectivamente. 4. Biomasa foliar La producción de biomasa foliar presentó diferencias altamente significativas (P<0.01) tanto entre especies como estaciones (Tabla 4). La producción promedio anual fue mayor en E. ebano con 2686.80 kg ha-1 , y menor en A. wrightii, con 431.21 Kg ha-1 (Fig. 7). De acuerdo con Martinez et a/. (2006), la finalidad del establecimiento de plantaciones forestales a nivel mundial es para satisfacer la demanda de materia prima industrial, uso doméstico, producción de forraje, postes para la construcción y/o leña, lo que se confirma en el presente estudio, ya que se encontró que el volumen de madera aprovechable fue por lo general, mayor en la plantación que en la vegetación nativa. Tabla 4. Análisis de Varianza de la Biomasa foliar de especies selectas del matorral espinoso tamaulipeco por estación del año. Fuente Suma de cuadrados gl Cuadrados medios F P Especies 4.99701 4 1.24925E7 6.39 0 .0003 Estación 5 .51028 3 1 .83676E7 9.40 0.0000 Residuo 1.01584 52 1 .95354E6 Total coregido 206657 59 3900 -ni .s:: 2900 C) -::.::... ni ....o 1900 ni IJ) ni E .!2 al 900 H. parvifolia E. ebano A. berlandieri H. pallens A. wrightii Especies Figura 7. Producción promedio anual de biomasa foliar de cinco especies del matorral espinoso tamaulipeco 34 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �o ál a. '3 <1l E ~ o(/) g ·a. (/) Q) <1l ~ 5 <1l E Q) La biomasa foliar alcanza el máximo de su productividad ha-1 ) en verano, con un valor muy alto (9029.32 kg en Ebenopsis ebano, mientras que el valor menor (103.08 kg ha·1 ) se registró con Acacia wrightii, en invierno (Fig. 8). Esto se debe a que la mayoría de las especies del matorral florecen y producen hojas en las etapas primarias de la primavera, como lo indican los trabajos de Navar y Jurado (2009). Los valores más bajos se registraron en invierno, resaltando que el clima es un factor determinante en la productividad foliar. El verano parece entonces ser la época propicia para un buen desarrollo de hojas, mientras que en invierno, las diferentes especies solo necesitan lo mínimo de hojas suficientes para sus funciones f isiológicas. En muchos estudios, se ha evaluado un valor de biomasa foliar, mayor a lo encontrado en el presente t rabajo. Yerena-Yamallel et al. (201 1) obtuvieron el valor de 25000 Kg ha-1 de biomasa foliar en un matorral primario, mientras que Návar (2008) y Búrquez et al. (2010) encontraron respectivamente 12930 y 13030 Kg ha·1 para el matorral espinoso tamaulipeco. Pero en un matorral de desierto, Búrquez y Martinez (2011) señalan un valor de 6670 y 10570 Kg ha·1 para el matorral espinoso. Tales variaciones se deben a las distintas formas de vida que presentan las diferentes especies en cuestión. Para la producción de biomasa, las plantas utilizan los nutrientes, acumulados en gran cantidad en las hojas, que son órganos de corta vida. Por e llo, el reciclado de los nutrientes previamente incorporados en éstas y que ya han llevado a cabo su contribución a la fotosíntesis puede tener un gran significado adaptativo (Escudero y Mediavilla, 2003) y representar parte considerable de las necesidades anuales de nutrientes para la construcción de la biomasa foliar. Aerts (1996) presenta una variación de cantidad en los nutrientes resorbidos, según las especies, entre aproximadamente el 28 y el 83 % de las máximas cantidades almacenadas en la copa para nitrógeno y entre 25 y 98 % para fósforo. De acuerdo a este patrón, las especies estudiadas presentarían muy buenas disponibilidades en NP durante el verano, y especialmente con Ebenopsis ebano, que fue la sobresaliente en cuanto a la biomasa foliar. Del otro lado , Eckstein y Karlsson (1997) comprobaron que hay ciertos rasgos de las plantas que están asociados a una alta productividad, y el más decisivo es la relación entre la superficie foliar y su masa. Este razonamiento no se confirmó en el caso de Helietta parvifolia, con el cual se observa mayor superficie foliar, a comparación de las demás especies estudiadas. 10000 9000 ,-... C<l ..d eo 8000 7000 ~ 6000 ■ l-Ielietta @ ■ Ebcmopsis ebano ·--<B <1l "' <1l 5000 ■ Acacia 4000 ■ s o 3000 a5 2000 1000 o i Verano ii i Otoño •*"-- 11 Invierno ber/a,u/ieri Hamrdia pallens ■ Acacia í parv(folia wrightii .. ,1 Primavera Figura 8. Biomasa foliar de cinco especies del matorral espinoso tamaulipeco, por estaciones del año Biología y Sociedad, febrero 2018 35 "O ~ ~ ü Q) Q) (/) (/) Q) ·¡;¡ a. (/) Q) e Q) <1l (/) <1l E o :o Q) "O e -o ·¿; ü ::, "O e CL �Se reporta también que las plantas tienen que utilizar los nutrientes para fijar más carbono y emplear luego el carbono para adquirir más nutrientes (Chapin et al., 1987). Oren et a/. (2001) han observado que el aumento de dióxido de carbono atmosférico provoca un incremento de biomasa en bosques asentados sobre suelos ricos, pero no en suelos pobres, lo que sugiere que en este caso los nutrientes se hacen especialmente limitantes cuando el C02 es abundante. Por tanto, el efecto limitante de los nutrientes resulta relevante, ya que puede reducir la importancia de las diferentes formaciones vegetales como sumideros del exceso de C0 2 . Para controlar las concentraciones de dióxido de carbono, la repoblación forestal es una de las medidas que se proponen generalmente. Pero existen muchas dudas acerca de la posibilidad de que bosques maduros puedan responder al incremento del C0 2 atmosférico con un aumento de su biomasa que secuestre parte del exceso de C02 . En estas condiciones, sólo el incremento de la superficie forestal con ejemplares jóvenes en crecimiento podría tener efectos positivos (Escudero y Mediavilla, 2003). CONCLUSIÓN El presente trabajo permitió conocer la producción de cinco especies del Matorral Espinosos Tamaulipeco en términos de biomasa foliar, volumen de madera aprovechable, así como su desarrollo tanto diametral como en altura, en plantaciones experimentales al igual como en el área nativo. Resulta que las plantaciones forestales rinden más que el matorral nativo, únalo que podría ser aprovechado para incrementar la producción de esas especies, de manera a dar mayor satisfacción a las numerosas necesidades que cubren, desde el punto de vista ecológico, económico y social. Sin embargo, se recomendaría las especies Ebenopsis ebano, Helietta parvifolia y Acacia wrightii, que presentaron mejores adaptaciones y expectativas tanto en las plantaciones como en su área nativa. 36 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �--- --- LITERATURA CITADA J. Agríe. Poi. Res. 2 (12): 444-453. http://dx.doi. org/10.15739/IJAPR.0 1 6. Aerts, R., 1996. Nutrient resorption from senescing leaves of perennials: are there general patterns. Journal of Ecology 84: 597-608. García, H.J. 1999. Caracterización del matorral en condiciones prístinas en el área de Linares, N. L. México. Tesis de Maestría en Ciencias Forestales. Linares, Nuevo León, México. 68 pp. Burquez, A., A. Martinez-Yrizar, S. Nuñez, T. Quintero, y A. Aparicio. 2010. Above-ground biomass in three Sonaran Desert communities: variability within and among sites using replicated plot harvesting. Journal of Arid Environments, 74: 1240-1247. Burquez, A. y Y.A. Martinez. 2011. 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Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Los MAMÍFEROS DE DOSEL: ¿QUIÉNES SON Y QUE HACEN? UN EJEMPLO EN VERACRUZ Alberto Astiazaran 1 y Sonia Gallina2" del Instituto de Ecología, AC. Carretera Antigua a Coatepec #351, el Haya, Xalapa, Veracruz C.P. 91070 2 Red de Biología y Conservación de Vertebrados. Instituto de Ecología, AC. Carretera Antigua a Coatepec #351, el Haya, Xalapa, Veracruz C.P 91070 1 Posgrado �1 Q- Palabras clave: dosel, mamíferos arborícolas, reserva privada, riqueza, Veracruz. RESUMEN Los mamíferos de dosel son un grupo de mamíferos que tienen la capacidad de habitar en la copa de los árboles. Este grupo se encuentra compuesto por mamíferos que utilizan básicamente los árboles (especies arborícolas) para llevar a cabo la mayoría de sus actividades como alimentación, refugio, transporte, etc. o aquellos que los usan para alguna de ellas y que se les conoce como escansoriales o semiarborícolas. Habitan principalmente zonas tropicales, aunque, también se pueden encontrar en bosques templados. La riqueza de estos mamíferos es tanta, que se dice que la mitad de los mamíferos no voladores presentan hábitos arborícolas. A pesar de la alta riqueza de estos mamíferos, ha sido poco el esfuerzo que se ha hecho para conocerlos por las dificultades que implica su estudio, por lo que en general su ecología se encuentra poco comprendida. En México se han registrados 33 especies de mamíferos de dosel, de las cuales, 20 se distribuyen en el estado de Veracruz. El presente trabajo es uno de los primeros esfuerzos en México que se enfocó en estudiar específicamente este grupo de mamíferos del dosel mediante el uso de cámaras trampa colocadas en los árboles, y a través de recorridos tanto diurnos como nocturnos en la Reserva Privada Santa Gertrudis, en el Municipio de Vega de Alatorre, Veracruz. 1NTRODUCCIÓN Los "mamíferos del dosel" son un grupo conformado por especies de diversos gremios tróficos y una capacidad locomotora que le confiere una característica singular, el "trepar" árboles para desarrollar gran parte o toda su vida en el dosel de los árboles (Kays y Allison, 2001). Los mamíferos que tienen la capacidad de trepar árboles son conocidos como arborícolas y presentan una serie de adaptaciones. Usan sus extremidades para moverse entre las ramas por lo que presentan garras afiladas. Pequeños mamíferos arborícolas como las ardillas presentan largas y puntiagudas uñas que les permiten agarrarse de la corteza de los árboles y t ienen gran maniobrabilidad en troncos y ramas con considerable agilidad (Feldhamer et al., 2015). Los perezosos de Centro y Sudamérica, emplean sus largas garras para colgarse de las ramas por largos períodos. Los mamíferos plantígrados para poder ser arborícolas han modificado la unión entre metacarpos o metatarsos y las falanges, lo cual les permite trepar con facilidad al poder girar las "muñecas" de las patas. Los dedos de los primates son aún más flexibles, por lo cual se dice que son prensiles, además han desarrollado dedos oponibles lo que les da más agarre, y están bien representados en las selvas tropicales como en Sudamérica, África y Asia. Muchos mamíferos arborícolas tienen largas colas que utilizan para balancearse y en muchas ocasiones son también prensiles que les permite agarrarse de las ramas como ocurre con la mayoría de las especies arborícolas (Emmons, 1995; Kirk et al., 2008; Goswami et al., 2011, Feldhamer et al., 2015). Los mamíferos arborícolas son más diversos en los bosques tropicales, donde encuentran además de refugio en la gran variedad de especies de árboles, t ienen alimento disponible como hojas y frutos. Los más estudiados son los primates a nivel mundial y que en el surest e de México podemos encontrar t res especies: A/louatta pal/iota, A/louatta pigra y Ate/es geoffroyi. La mayoría de las especies de mamíferos arborícolas han sido poco estudiadas. A pesar de que existe una gran diversidad de mamíferos con hábitos arborícolas (Emmons, 1995), la ecología de algunas especies se encuentra poco entendida (Kays & Allison, 2001; Oliveira-Santos et al., 2008). En México se han registrado 496 especies de mamíferos, de los cuales aproximadamente 33 especies son mamíferos de dosel (Ramírez-Pulido et al., 201 4). En su mayoría se encuentran distribuidas en las selvas tropicales, aunque, también podemos encontrar algunas especies distribu idas en bosques templados (Ceballos y Oliva, 2005). Entre los órdenes que cuentan con especies del dosel están: Didelphimorphia, Carnívora, Pilosa, Primates y Rodentia. De las 33 especies registradas en el país, 20 se encuent ran distribuidas en el estado de Veracruz (González-Christen y Delfín-Alfonso, 2016). Sin embargo, los únicos trabajos específi cos con mamíferos de dosel se han hecho con primates (e.g., Solano et al., 2000a; Solano et al., 2000b; Mandujanoy Estrada, 2005; Estrada, 2007; RamosFernández et al, 2013; Serio-Silva et al., 2015). �Los MAMfFE ROS ARBORfCOLAS DEL CENTRO DE VERACRUZ Veracruz es un estado muy extenso que posee ecosistemas muy variados, desafortunadamente, sólo le queda el 10% de su vegetación original ya que ha sido sumamente transformado por actividades agropecuarias (Sedarpa, 2006; Gerez-Fernández y Pineda-López, 2011). Además, es uno de los estados más diversos en cuanto a fauna (Morales, 2011; González-Christen y Delfín-Alfonso, 2016). Particularmente, en lo que se refiere a los mamíferos, el estudio formal de ellos comenzó aproximadamente en 1860 llevando a cabo deposición de ejemplares en colecciones científicas. Hasta la fecha, se han registrado en total 195 especies de mamíferos terrestres agrupados en 11 órdenes (GonzálezChristen y Delfín-Alfonso, 2016). Del total de especies registradas al menos 20 son consideradas de dosel, representando de esta forma el 60% del total de mamíferos del dosel que se han registrado en la República Mexicana (Ceballos y Oliva, 2005). La Reserva Ecológica de Santa Gertrudis (RESG) es una reserva de tipo privada que se ubica en el municipio de Vega de Alatorre, Veracruz, en el macizo montañoso de la Sierra de Chiconquiaco. En el año de 1982 por iniciat iva del Lic. Rafael Hernández Ochoa exgobernador de Veracruz se establece como Zona de Protección Forestal y Fáunica, mediante decreto presidencial (Diario Oficial de la Federación, del 16 de agosto 1982). Cuenta con aproximadamente 1000 ha, con una intrincada orografía, ya que muestra un rango altitudinal que va de los 80 hasta los 940 msnm. El t ipo de vegetación predominante es la selva mediana subperennifolia, sin embargo, antiguamente algunas partes del terreno se utilizaron para el cultivo del café por lo que ahora esos sitios presentan acahuales, es decir vegetación secundaria bien desarrollada (B. Vega Hernández com. pers). MAMfFEROS ARBORfCOLAS DE LA RESERVA NATURAL STA. GERTRUDIS En un estudio que realizamos en la RESG utilizamos 9 cámaras trampa que se colocaron entre 8 y 12 m de altura en los árboles, durante un año (febrero 2016 a febrero 2017). Además, para complementar los registros se llevaron recorridos tanto diurnos como nocturnos en búsqueda de mamíferos. El grupo de mamíferos arborícolas encontrados en la reserva está comprendido por 12 especies que describiremos más adelante. A diferencia de las especies que podemos encontrar en el sur del estado, en la RESG no se encontró ninguna especie de primate a pesar de que históricamente sí los hubo (Astiazarán, 2017). Con base en los trabaj os de Coates Estrada y Estrada (1986) y Aranda y March (1987) se dan a continuación las descripciones de las especies de mamíferos encontradas en el dosel. El ratón tlacuache (Marmosa mexicana) es un marsupial pequeño, similar a un ratón, que puede pesar entre 30 y 80 g, tiene cola prensil, es de hábitos nocturnos y se alimenta principalmente de insectos, aunque también puede comer frutos, huevos y pequeños vertebrados. Habita en bosques tropicales. No se encuentra enlistada en ninguna categoría de riesgo. El t lacuache (Dide/phis marsupio/is) es otro marsupial de tamaño similar al de un gato doméstico, tiene �pelaje de color gris a negro y cola desnuda, escamosa y prensil. El dedo pulgar de las patas carece de garra y es oponible. Pesa entre 2 y 5 kg. Es un animal solitario y nocturno. Llega a tener de 6 a 13 crías. Se alimenta de frutos, insectos, aves, etc. Los tlacuaches son cazados por su carne, además, se cree que tiene propiedades medicinales, además de que, suelen tener conflicto con el humano porque atacan a las gallinas y se comen sus huevos. El tlacuache de cuatro ojos (Philander opossum), recibe este nombre común porque presentan dos manchas blancas encima de los ojos. Tiene un pelaje fino y denso, con cola larga y prensil. Es pequeño pudiendo pesar entre 200 y 400 g, y habita cerca de cuerpos de agua en los bosques tropicales, de hábitos nocturnos. Se alimenta principalmente de insectos y frutos, se ha visto que son buenos dispersores de semillas. El oso hormiguero , chupamiel o brazo fuerte (Tamandua mexicana) es característico por la forma de su cabeza y hocico alargado en forma tubular sin dientes, pero con una lengua larga y pegajosa que le permite alimentase de hormigas y termitas, a este tipo de alimentación se le conoce como mirmecofagia. El color de su pelaje es blanco amarillento. Un animal adulto pesa entre 4 y 6 kg. Habitan en los bosques tropicales, así como en manglares. Se encuentra enlistado en la NOM-059-SEMARNAT-2010 en categoría de Peligro de Extinción. El tigrillo o margay (Leopardus wiedii) es el más pequeño y único felino en México con hábitos principalmente arborícolas. Presenta como característica, el poder rotar las muñecas de las patas traseras lo que le permite subir y bajar fácilmente de los árboles. Muestra una coloración café amarillento con manchas negras. Se alimenta de pequeños mamíferos, aves, reptiles, etc. Es el felino silvestre más pequeño de México ya que pesa entre 3 y 6 kg. Habita en bosques tropicales y manglares, con actividad principalmente nocturna. Esta especie es buscada por lo atractivo de su piel. Se encuentra enlistada en la NOM-059-SEMARNAT-2010 en categoría de Peligro de Extinción. La martucha (Potos flavus) es de cuerpo alargado con patas cortas, cabeza redonda y rostro achatado, con cola fuerte y prensil, su pelaje es de color café �N 2 l) m ~ ~ e Q) o a. E Q) .a>' e ::, ('.• e Q) l) ~ Q) anaranjado. Una característica que las distingue es que tienen una lengua larga. Puede pesar entre 3 y 6 kg. Se alimenta principalmente de frutos, aunque también se puede alimentar de flores y néctar. Es nocturna y son importantes dispersores de semillas, así como polinizadores. Esta especie es cazada principalmente por su piel y capturada como mascota. Se encuentra enlistada en la NOM059-SEMARNAT-2010 en categoría de Protección Especial. El cacomixtle, sietillo o huiloncha (Bassariscus sumichrasti), es de tamaño mediano con cuerpo alargado, patas cortas y hocico alargado, tiene cola larga y peluda con 9 anillos negros y grises. Pesa de 600 g a 2 kg, son solitarios y de actividad nocturna. Se alimentan de frutos, insectos y pequeños vertebrados. Habita bosques tropicales y bosques de pino-encino. Se encuentra enlistada en la NOM059-SEMARNAT-2010 en categoría de Protección Especial. El coatí o tejón (Nasua narica) del tamaño de un perro mediano, pesando entre 3 y 6 kg, tiene hocico largo y puntiagudo, su cola es larga y siempre erecta, y presenta largas y fuertes garras. Son diurnos y omnívoros, aunque su principal alimento son frutos e insectos. Se organizan en sistemas sociales matriarcales entre 5 y 15 individuos, y los machos son expulsados de la manada a temprana edad. Habitan en bosques tropicales, bosques de pinoencino y matorrales xerófilos. Son abundantes, pero los cazan por su carne que aseguran que tiene muy buen sabor. La ardilla gris (Sciurus aureogaster) presenta una gran variación de colores en el pelaje que va de grises a café, incluso habiendo individuos blancos o negros. Tienen una cola larga y esponjada. Pesan entre 300 y 600 g, con actividad diurna . Se alimenta principalmente de semillas y frutos, aunque también se alimentan de insectos, huevos y polluelos. Se le puede encontrar en bosques tropicales , bosques templados y matorrales espinosos. Son resistentes a la perturbación de tal forma que se les ha encontrado viviendo en los parques de las ciudades. Son abundantes y no presentan problemas poblacionales. En algunas comunidades se les caza para alimento. ::, CY >e o(/) (/) 2! -<l) ·s CY · -0 Q) (/) o -o Q) -o (/) o li; "= E E m (/) .3 �frutos, aunque también se ha visto cazando polillas. Habita en selvas desde México hasta Panamá. No se encuentra enlistada en ninguna categoría de riesgo. IMPORTANCIA Y AMENAZAS El puerco espín o viztlacuache (Coendu mexicanus) es un roedor grande de cuerpo robusto y rostro corto, con cola prensil, que pesa entre 2 y 4 kg. El cuerpo está cubierto de espinas que utilizan para defenderse. Es herbívoro, se alimenta principalmente de hojas, corteza y frutos. Habitan en las selvas tropicales y tienen actividad nocturna. Estos son cazados porque se cree que las púas tienen propiedades medicinales. Contrariamente, en las comunidades piensan que son peligrosos porque creen que puede aventar las espinas, lo cual es totalmente falso. Se encuentra enlistado en la NOM-059-SEMARNAT-2010 en categoría de Especie Amenazada. La rata arborícola (Tylomys nudicaudus) es una de las ratas más grandes de México, pesa entre 150 y 280 g. Se alimentan de semillas y frutos en los bosques tropicales. Es de hábitos nocturnos. No se sabe mucho del estado poblacional de esta especie, pero se conoce que en algunas regiones se utilizan para alimento. No se encuentra enlistada en ninguna categoría de riesgo. El ratón arborícola (Nyctomys sumichrasti) es un ratón nocturno se alimenta principalmente de La importancia ecológica de los mamíferos arborícolas no se encuentra bien estudiada. Sin embargo, sabemos que éstos juegan un rol importante en la dispersión de semillas, siendo la mayoría consumidores de frutos y debido a que presentan periodos de digestión más prolongados que otros frugívoros como las aves, éstas pueden ser dispersadas a mayor distancia (GonzálezEspinosa y Quintana-Ascencio, 1986). Por otro lado, los animales que consumen a otros animales ya sean vertebrados o invertebrados, fungen como controladores poblacionales para evitar que estas poblaciones aumenten de tal forma que puedan convertirse en plaga y ser contraproducentes para el ecosistema. De igual forma los herbívoros ayudan a controlar el crecimiento de algunas plantas como, por ejemplo, el muérdago (Psittacanthus sp.) que es una planta parásita de árboles y que es consumida por el puercoespín (observación personal de S. Gallina). Debido a su dependencia al dosel, las poblaciones de estos mamíferos están siendo gravemente afectadas por la deforestación, la que ya de por si se ha ido incrementado con los años; actualmente se estima que se pierden aproximadamente 645,000 hectáreas de bosques y selvas al año (Velázquez, 2002). Aunado a la deforestación, los mamíferos arborícolas también enfrentan amenazas como la cacería ilegal, ya sea por sus pieles, por su carne o por diversión (Ceballos y Oliva, 2005). De tal forma que es de gran importancia estudiarlos para conocer su importancia en el funcionamiento del ecosistema y sus requerimientos para poder llevar a cabo programas de conservación. AGRADECIMIENTOS Agradecemos a la Dirección General del INECOL que dio apoyo a través del proyecto estratégico 2003530908 "Refaunación de Áreas Protegidas en el Estado de Veracruz''. Así como al personal de la R.E. Sta. Gertrudis, la Familia Vega Hernández (Karina y Bernardo) que nos permitió el acceso y la familia Zárate (Tomas, Julia, Esther y Lety) que fueron de valiosa ayuda durante las salidas de campo. Además, a don Abraham que enseñó a Alberto a trepar los árboles y nos ayudó con la instalación de las trampas. A Mariano Avendaño, Marco Ramírez, Fernando Ocampo, Erika Campeche y Paulina Aguirre por su ayuda en el arduo trabajo en campo. �--- --- LITERATURA CITADA Aranda, M. e l. March 1987. Guía de los mamíferos silvestres de Chiapas. Instituto nacional de Investigaciones sobre Recursos Bióticos. Programa para estudios en Conservación Tropical (PSTC). Universidad de Florida. Astiazarán, A. 2017. Estructura del ensamble de mamíferos del dosel y sus patrones de actividad de una selva mediana del norte de Veracruz, México. (Tesis de Maestría). Instituto de Ecología A.C. Ceballos, G. y G. Oliva. 2005. Los mamíferos silvestres de México. México D.F.: CONABIOUNAM- Fondo de Cultura Económica. 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ASP Bulletin, 24(3), p. 8. 46 Facultad de Ciencias Biológicas UANL ��Palabras clave: Annelida, Polychae ta, acuicultura, biota portuaria, especies introducidas. 1NTRODUCCIÓN Cuando alguien fuera del gremio biológico nos pregunta: ¿qué estudias? o ¿a qué te dedicas?, solemos decir que estudiamos o investigamos gusanos marinos. Lo primero que podría venir a la mente del interrogador es una imagen de una lombriz o de un ciempiés caminando en la arena de una playa o nadando en el mar. No es una imagen descabellada, porque algunos gusanos marinos asemejan mucho a los ciempiés o milpiés y, de hecho, están emparentados con las lombrices de tierra y con las sanguijuelas, y se pueden encontrar desde el área de playa hasta las zonas más profundas del mar. Los gusanos marinos a los que nos referimos son anélidos poliquetos, un grupo muy diverso de invertebrados que está formado por 80 familias, 1000 géneros y más de 12700 especies que se distribuyen prácticamente en todos los ecosistemas bénticos marinos, donde a menudo son el componente dominante en términos de número de individuos y especies (Rouse y Pleijel, 2001; Costello et al. 2013). No obstante, los poliquetos han logrado invadir con éxito el ambiente pelágico, cuerpos de agua dulce e inclusive el medio terrestre: nueve familias son consideradas holopláncticas (ca. 95 especies) exclusivas de ecosistemas pelágicos de mar abierto (Suárez-Morales et al. 2005); aproximadamente 168 especies son dulceacuícolas y unas 10 especies de la familia Nereididae son semi-terrestres y arbóreas, propias de los bosques húmedos tropicales, ya sean asociados a hojas en descomposición, en hojas de platanares o de palmas (Pandanus), y en cultivos de arroz (Glasby, 1999; Glasby et al. 2000; Glasby y Timm, 2008). El éxito del grupo está relacionado con su considerable complejidad estructural, gran variedad morfológica y alta diversidad funcional, mismas que representan las adaptaciones a los diversos ambientes que habitan. En esta contribución hablaremos de los gusanos poliquetos perforadores de moluscos de interés comercial en México y de especies exóticas invasoras, con la intención de divulgar el estado del conocimiento actual en el país. También esperamos sensibilizar a los tomadores de decisiones sobre la necesidad de apoyar proyectos de investigación en ambos tópicos. Además, recomendamos algunos cambios a la Lista de especies exóticas invasoras en México publicada en el DOF, 2016. PERFORADORES DE CONCHAS DE MOLUSCOS DE INTERÉS COMERCIAL Aunque la gran mayoría de los poliquetos son organismos de vida libre, existen unas 370 especies simbiontes obligados o facultativos (Martín y Britayev, 1998; Britayev y Antokhina, 2012). Existen varios poliquetos perforadores de conchas de moluscos, ya sean estos moluscos vivos o muertos (barrenan conchas deshabitadas). En el primer caso, la interacción suele ser negativa, por lo que se les llama parásitos perforadores. Son plagas que, si bien no están interesadas en el cuerpo del molusco como tal, buscan una casa la cual habitar, que viene siendo la concha. A continuación , presentamos dos especies de poliquetos espiónidos y un sabélido, reportados como barrenadores del ostión japonés o gigante en el Pacífico (Crassostrea gigas). del ostión americano 48 (Crassostrea virginica), del ostión de mangle (Crassostrea rhizophorae), de la almeja mano de león (Nodipecten subnodosus) y del abulón rojo (Ha/iotis rufescens). MOLUSCOS Ostiónes del Pacífico Crassostrea gigas, ostión americano C. virginica y el ostión de mangle Crassostrea rhizophorae. (Figura 1A-B) Algunas especies de espiónidos del género Polydora (Figura 1C) ocasionan importantes pérdidas económicas en diversos moluscos de interés comercial a nivel mundial (Mortensen et al. 2000; Boscolo y Giovanardi, 2002; Lleonart et al. 2003). Las perforaciones de estos gusanos inducen al ostión a formar ampollas de lodo en la superficie interna de las valvas de los moluscos, mismas que reducen su resistencia y demeritan su Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ o(/) ~ -~ (/) o u -~ ~ Q) >(/) ro e ·e ro E (/) .2! Figura 1. Ostiones cultivados en México. A) Ostión del Pacífico Crassotrea gigas cultivado en el Mavíri, Sinaloa. B) Ostión americano C. virginica cultivado en la Laguna del Ostión, Barrillas, Veracruz, mostrando una prominente ampolla de lodo producida por el poliqueto parásito Polydora en una de sus valvas. C) Gusano perforador del ostión Polydora sp. Fotografías A-8: Humberto Bahena Basave, C: Geoffrey Read. g o u Q) -o (/) ~ o -o ro ,._ .g ~ o ..., (/) Q) :::, cr & Biología y Sociedad, febrero 2018 49 �calidad para venderse en concha (Figura 18). Las ampollas acumulan materia orgánica en su interior, y cuando se rompen liberan un olor fétido (Radashevsky et al. 2006; Delgado-Bias, 2008). Las especies del género Polydora afectan a los moluscos hospederos con d iferente magnitud, dependiendo del grado de infestación y condiciones locales; los tubos favorecen infecciones secundarias por bacterias; las protuberancias en la concha pueden atrofiar y desprender el músculo abductor; y la pérdida de resistencia de la concha también facilita la depredación. En la mayoría de los casos las infestaciones repercuten negativamente en los cultivos comerciales, incluso provocan mortalidades extendidas (Chambon et al. 2007). La actividad perforadora de Polydora puede ocurrir mediante un mecanismo químico o físico. En el primer caso, es por la secreción de fosfatasas ácidas y anhidrasas carbónicas que disuelven o debilitan la matriz de carbonato de calcio de la concha . En el segundo caso, el gusano ut iliza unas setas especializadas que presenta en uno de los segmentos anteriores del cuerpo (setígero 5). La combinación de ambos mecanismos permite la construcción de galerías, en las cuales se acumula lodo; conforme el gusano sigue perforando, llega a la cavidad del manto. Los bivalvos, como respuesta a esta afectación, secretan mayor cantidad de conquiolina para sellar la cavidad del manto y aislar al gusano. Todo ello implica un fuerte gasto energético que debilita la condición fisiológica del bivalvo, haciéndolo vulnerable a las enfermedades (González-Ortiz et al. 2018). El ostión del Pacífico Crassostrea gigas, originario del norte de Japón, es uno de los bivalvos con mayor importancia comercial en el mundo (Figura 1A). Se producen casi 500 millones de toneladas al año con valor de $820 MDD (FAO, 2011). La especie fue introducida por primera vez en México (San Quintín, Baja California) en 1973. El cultivo pronto se extendió a Baja California, Baja California Sur y Sonora (Lavoie, 2005), y posteriormente, en Sina loa, Nayarit y Jalisco. En México existen pocos estudios sobre el impacto de estos poliquetos en la producción de bivalvos. 50 Cáceres-Martínez et al. (1998) compararon la infestación de Polydora sp., en algunos sitios del cultivo de ostión C. gigas en Baja California Sur y enfatizaron que estos espiónidos constituyen una amenaza para la ostricultura debido al daño ocasionado en la apariencia del ostión y los consecuentes problemas en su comercialización. En la laguna de Barra de Navidad, Jalisco, Gallo-García et al. (2001) registraron la presencia de poliquetos perforadores en los cultivos experimentales de C. gigas. Posteriormente, Gallo-García et al. (2007) determinaron una prevalencia del 100°/b desde la décima semana de cultivo; una intensidad de 8. 7 gusanos/ostión y bajos rendimientos a la cosecha (61 mm de longitud y 44.5% de supervivencia). Un año después, Gallo-García et al. (2008) identificaron al causante del daño como Polydora websteri. No se han evaluado las pérdidas económicas que ocasiona P websteri; sin embargo, se sabe que genera pérdidas en los productores locales. La infestación afecta la apariencia de la concha y el crecimiento del ostión, ocasionando una disminución de su precio en el mercado local, ya que, por su tamaño y desagradable apariencia, el comprador debe desconcharlo para su consumo en cóctel (Gallo-García et al. 2008). Polydora websteri fue descr ita para el atlántico estadounidense: Connecticut. Es una especie eurihalina de aguas someras y zonas intermareales con fondos blandos, la cual ha sido encontrada en 19 especies de moluscos, principalmente bivalvos y algunos gasterópodos (Martín y Britayev, 1998). Aunque afecta principalmente a C. gigas, también se han registrado daños en los ostiones C. virginica, Saccostrea commercialis, el mejillón Myti/us edulis, y las almejas Mercenaria mercenaria y Pecten irradians (Martin y Britayev, 1998). En el ostión de mangle Crassostrea rhizophorae de la Laguna de Términos, Campeche, también se ha reportado la presencia de Polydora websteri (García-Garza, 2015). El ostión americano C. virginica es una especie nat iva de la costa americana del Atlántico (Figura 18), que se distribuye desde el Golfo de San Lorenzo en Canadá hasta la Laguna de Términos, Campeche, México. Su facilidad de reproducción y colecta lo convierten en uno de los organismos con mayor demanda dentro de la acuicultura, desde colectas manuales en sistemas Facultad de Ciencias Biológicas UANL �<fJ ~ o <fJ i <fJ o u -~ ~ Q) >(f) (O e ·e(O E <fJ lagunares, hasta el desarrollo de bancos ostrícolas artificiales en los estados costeros del Golfo de México, desde Tamaulipas hasta Campeche (VidalBriseño et al. 2015), siendo para Veracruz, el principal recurso pesquero en términos de volumen (SAGARPACONAPESCA, 2012). Existen varios reportes de la infestación de P websteri en C. virginica en Canadá y Estados Unidos (Powell et al. 2015; Clements et al. 2017) y en México fue reportada en Isla Verde, Veracruz desde hace varias décadas (Rioja, 1961). Sin embargo, la identidad de Polydora websteri es un misterio aún dado que el gusano presenta una distribución cosmopolita y pertenece a un complejo de especies morfológicamente similares (complejo Polydora). Por ello , en México es necesario un estudio taxonómico detallado que sea respaldado con marcadores moleculares, para así corroborar fehacientemente, que P. websteri es el gusano barrenador que está presente en el país, y que no se trate de una especie indescrita o de alguna otra. Este procedimiento lo han hecho en otras áreas del mundo. Por ejemplo, en Nueva Zelanda se demostró que no solo P websteri afecta las conchas de moluscos, sino también una segunda especie: P haswelli (Read, 2010). Por su parte , Sato-Okoshi et al. (2017) demostraron que los registros de P uncinata para Japón y Australia y los de P hoplura para Sudáfrica son la misma especie. Por ello, es conveniente un estudio que aclare o corrobore el nombre de P. websteri en México, que independientemente de su identidad, el gusano es un problema que afecta la ostricultura. El ostión de mangle C. rhizophorae , una especie ampliamente distribuida en los ecosistemas del Mar Caribe, vive en aguas someras hasta los 3 m de profundidad, está asociado principalmente a sustratos duros, especialmente a las raíces del mangle rojo donde forma colonias densas (Abbott, 1974). En las regiones pesqueras de Tamaulipas, Veracruz, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán, la producción del ostión está basada en dos especies, C. virginica y C. rhizophorae, y es una de las pesquerías más importantes en la zona del Golfo de México. En términos generales, los estados que aportan mayor cantidad de ostión a la producción nacional son Veracruz y Tabasco (Global Biotech Consulting Group 13-001). Biología y Sociedad, febrero 2018 ~ u e o u Q) -o Nodipecten subnodosus: almeja mano de león La almeja pectínida mano de león , Nodipecten subnodosus, es una de las especies de mayor interés económico en el Pacífico mexicano. En mayo del 2011, los pescadores de la Laguna Ojo de Liebre (Baja California Sur), reportaron la mortandad masiva de la mano de león. El tamaño de la población disminuyó considerablemente y el estado de salud de las almejas supervivientes también fue afectado. Al desconocer los factores que ocasionaron este fenómeno, se declaró la veda permanente (González-Ortiz, 2016). Los causantes del fenómeno fueron dos invertebrados perforadores: una esponja y un poliqueto espiónido (Po/ydora sp.). Como ya se mencionó, el barrenador alcanza la cavidad del manto y esto estimula la secreción de conquilina para mantenerlo aislado, creando una ampolla (González-Ortiz, 2016). Como en otros casos, el gasto energético durante la secreción de conquiolina retarda el crecimiento, aumenta la mortalidad (Almeida et al. 1996) y reduce la capacidad para acumular reservas nutricionales, debilitando la condición fisiológica de la almeja y haciéndolo vulnerable a las enfermedades (Wargo y Ford, 1993). En un trabajo reciente, se cuantificó el daño ocasionado por Polydora y las variaciones del crecimiento de la mano de león durante tres años. Se reportó una tasa de infestación del 40% en almejas pequeñas (4.5-8.0 cm), y hasta 13 ampollas (2 en promedio). Estos organismos pequeños presentan malformaciones en las valvas. Se piensa que la infestación ocurre en esta etapa porque es cuando la mano de león inicia su actividad reproductiva y de desove, en la que reduce su condición nutricional y en la que está más expuesta a la presencia de organismos perforadores (González-Ortiz et al. 2017). No se ha definido la especie del perforador. De acuerdo con González-Ortiz (com. pers.), la especie semeja otras descritas para Taiwán, por lo que podría tener esta un origen asiático. Muchas especies de Polydora han sido reportadas como invasoras en varias partes del mundo (Blake y Kudenov, 1978; Radashevsky y Hsieh, 2000; Radashevsky, 2005). Su potencial de dispersión se atribuye a su traslado como larva en el agua de lastre de las embarcaciones, como adulto incrustado en los cascos de los barcos (Radashevsky y Selifonova, 2013) 51 m ~ o -o (O <5 a; a. <fJ o ..., ~ cr o Q_ �e incluso, los gusanos pudieron ser trasladados con los bloques de ostiones o los adultos llevados como reproductores o sementales. Esta consideración es importante porque los Polydora incuban sus embriones dentro del tubo en cápsulas separadas. Teniendo esto en cuenta, González-Ortiz (com. pers.) sugiere que las embarcaciones de gran calado que arriban a la isla de Cedros para recibir y transportar la sal extraída y procesada en la salinera más grande del mundo localizada en Guerrero Negro (Exportadora de Sal, SA. de CV.), hacia el mercado internacional, pudieron transportar desapercibidamente a la Polydora, lo cual es una hipótesis de invasión viable. El primer reporte de la afectación ocurrió en el 2011 y la detección de los agentes causantes del problema es un gran avance en la materia. No obstante, por un lado, es necesario generar información básica de la especie plaga (reproducción y ecología) que sirva para proponer planes de manejo y control. Asimismo, se debe evaluar si el poliqueto perforador ha logrado infestar otros moluscos de la zona, sean o no de interés comercial. Por otro lado, se debe alertar a los acuicultores a través de los comités estatales de sanidad acuícola, sobre la presencia y la detección temprana de esta plaga en otros bancos de moluscos de interés comercial de la costa occidental de la península de Baja California. Haliotis rufescens: abulón rojo A mediados de la década de los ochentas la industria de la acuicultura en California (Estados Unidos) comenzó la importación de abulón de Sudáfrica (Haliotis midae) para su cultivo. A inicios de los años 1990 se detectó una plaga que ocasionaba una deformación de los poros respiratorios, producía conchas quebradizas y ralentizaba el crecimiento del abulón rojo H. rufescens o inclusive, su muerte antes de alcanzar la talla comercial (Culver et a/. 1997). El causante fue un poliqueto sabélido diminuto (1.5 mm de largo y 0.20 mm de ancho), esbelto y con la mitad posterior expandida en forma de bolsa, cuyo género y especie eran desconocidos para la ciencia. Posteriormente, la especie fue descrita como Terebrasobe//a heterouncinata (Fitzhugh y Rouse, 1999) y se corroboró que fue introducida inadvertidamente a California con la importación del abulón sudafricano 52 (Kuris y Culver, 1999). En ese tiempo las granjas de abulón de California dependían de un número reducido de productores de larva, lo que ocasionó que la especie alcanzara rápidamente todas las granjas de California para 1995 (Moore et al. 2007). Dentro de las granjas cohabitan otras especies de gasterópodos mismas que el sabélido también logró infestar: Tegu/a spp, y Lottia spp (Culver y Kuris, 2000). Fuera de las granjas, T heterouncinata viajó como larva en el agua de descarga de las granjas y logró establecerse en la zona intermareal, donde la infestación se limitó al área inmediata de descarga (<100 m de línea de costa), pero como la infestación fue detectada en una etapa temprana, la erradicación comenzó a las pocas semanas de su detección (Culvery Kuris, 2000). Fuera de la zona de granjas, la especie se ha detectado en acuarios públicos e instalaciones educativas que adquirieron animales infestados (Moore et al. 2007). Debemos mencionar que hubo otras invasiones inesperadas fuera del territorio estadounidense. Por ejemplo, se remitió abulón rojo de California (H. rufescens), infestado con el sabélido perforador a granjas de Ensenada, Baja California, México, y Puerto Montt, Chile (Culver et a/. 1997; Kuris y Culver, 1999). En Chile la plaga se registró en 2006 (Moreno et al. 2006) y aunque en México no existen registros oficiales de la presencia de T heterouncinata, no se descarta la posibilidad de que la plaga se haya extendido, pues de acuerdo con la Carta Nacional Pesquera (DOF, 2006), las granjas de abulón rojo y azul (H. fu/gens) en México son intensivas y están limitadas a la costa occidental de la península de Baja California. Por ello, es necesario estudiar moluscos en esas áreas para determinar si persiste el sabélidoy si pudo colonizar otros moluscos. Las tres especies de poliquetos antes mencionadas (Polydora websteri, Polydora sp., y T heretouncinata), además de ser perforadoras, son también especies exóticas en México. Esto no es de extrañarse, puesto que la acuicultura es una de las principales vías de introducción de especies exóticas en el mundo. En México, se cuenta con un análisis de riesgo para el sabélido tubícola T heretouncinata así como su ficha técnica (Tovar-Hernández y Yáñez-Rivera, 2012a). A continuación, hablaremos sobre otras especies exóticas introducidas o con un alto potencial de introducción en México que, si bien no son perforadoras Facultad de Ciencias Biológicas UANL �~ de moluscos de interés comercial, ocasionan impactos en las especies nativas, en el medio ambiente, en las embarcaciones y en la infraestructura portuaria. E XÓTICOS INVASORES Formadores de conglomerados arrecifales: Ficopomatus (Figura 2). Ficopomatus es un género de poliquetos serpúlidos de gran relevancia como especies exóticas invasoras en estuarios de varias partes del mundo. Forman conglomerados de varios cientos o miles de t ubos calcáreos, por lo que parecen arrecifes en las lagunas costeras (Figura 2C). Algunos otros se cementan en los cascos y en las t uberías de las embarcaciones, ocasionando obstrucciones y un aume nto considerable en el peso de las mismas (Tebble, 1953; Pernet et al. 2016). Otros forman grandes conglomerados en la base de los pilotes de muelles, de pilotes de granjas camaronícolas (Figura 2A-B) y también en raíces de mangle (Tovar-Hernández y Yañez-Rivera, 2012b). Inclusive, en el 2008, en la boca del Río Murray, Australia, una especie de Ficopomatus cubrió completamente los caparazones de dos especies de tortugas de agua dulce, con lo que el peso de las tortugas se incrementó tanto que limitó su movimiento y desplazamiento (Figura 2C, recuadro derecho) (Bower et al. 2012). Ficopomatus enigmaticus, es la especie mejor conocida y estudiada del género en términos de biología y ecología. Fue descrita para Francia, pero algunos autores han sugerido Australia como su centro de origen (Zibrowius y Thorp, 1989) sin que se haya podido demostrar aún (Styan et al. 2017). En América, F. enigmaticus ha sido reportada como invasora en ambas costas de Estados Unidos (Texas y California), y también en Uruguay y Argentina (ten Hove y Weerdenburg, 1978; Muniz et al. 2005; Orensanz et al. 2002; Schwindt et al. 2001; Pernet et al. 2016). Quizá los impactos más notorios son los ocasionados en la laguna costera Mar Chiquita (Argentina), donde F. enigmaticus forma enormes conglomerados que se constituyen en arrecifes de hasta 7 m de diámetro y 0.5 m de altura. La laguna esta colonizada en un 85% por estas agrupaciones que dificultan la navegación y tienen grandes Biología y Sociedad, febrero 2018 �implicaciones ecológicas, ya que altera la estructura física de los hábitats bénticos (Schwindt et al. 2001, 2004a) y tiene diversos efectos directos e indirectos en las comunidades pláncticas (Bruschetti et al. 2008) y bénticas nativas (Schwindt et al. 2001). Ficopomatus enigmaticus aún no ha sido registrada en México, pero se ha encontrado en la bahía de San Francisco y en algunas marinas de San Diego, California (Bastida-Zavala, 2008), por lo que no se debe descartar su introducción en las lagunas costeras de Baja California. Ese serpúlido figura en la lista de las "100 especies más invasoras en el Mediterráneo" (Streftaris y Zenetos, 2006). Otra especie de Ficopomatus de relevancia para el territorio nacional es F. miamiensis, una especie caribeña registrada en el estero de Urías, Mazatlán, Sinaloa, donde está estrechamente relacionada con el cultivo de camarón (Figura 2A-C). La especie fue introducida hace 30 años cuando fueron importadas larvas de camarón desde Florida (Salgado-Barragán et al. 2004; Tovar-Hemández et al. 2009b); también se le ha encontrado en La Paz, Baja California Sur, asociado a la camaronicultura (Figura 3A) (Tovar-Hemández et al. 2014a). En las granjas camaronícolas de Mazatlán, el impacto de F. miamiensis fue considerado positivo en los estanques de cultivo, debido a que las poblaciones de estos serpúlidos (más de 230000 ind./m2) filtran el agua y controlan las partículas en suspensión; sin embargo, el impacto de las colonias incrustadas en las raíces de los mangles de la periferia de la granja es negativa, ya que el serpúlido compite con otros invertebrados incrustantes nativos, en especial otros filtradores como cirrípedos, mejillones y ostiones (Tovar-Hernández et al. 2009, 2014a). Se cuenta con una ficha técnica y el análisis de riesgo de la especie para México (Tovar-Hernández y YáñezRivera, 2012b). Una tercera especie es F. uschakovi, descrita para Sri Lanka, en el océano Índico. En América se ha reportado en Venezuela (Liñero-Arana y Díaz-Díaz, 2012), en el noreste de Brasil (de Assis et al. 2008) y en México asociada a raíces de mangle y moluscos en la Reserva de la Biosfera La Encrucijada, Chiapas (Bastida-Zavala y García-Madrigal, 2012), y en una laguna costera de Veracruz (Laguna del Ostión en Barrillas, cerca de 54 Coatzacoalcos, Figura 3A-C) (Tovar-Hernández et al. en prep). Tanto en La Encrucijada como en Laguna del Ostión, se desconocen los impactos ambientales, por lo que es necesario el monitoreo de la especie introducida en ambos sitios, evaluar la dinámica poblacional y estudiar sus efectos en las comunidades nat ivas. NAVEGANTES EXITOSOS Entre los gusanos poliquetos, hay dos géneros cuyas especies se consideran navegantes exitosos, ya que son organismos cuyos juveniles y adultos se incrustan en los cascos y cabos de las embarcaciones, y sus larvas viajan en el agua de lastre de las mismas (Figura 4A-F). Así, han sobrevivido a viajes de larga duración, han colonizado y establecido poblaciones viables en varios puertos del mundo, donde se han convertido en plagas. Esos géneros son el sabélido Branchiomma y el serpúlido Hydroides, ambos tubícolas de los que a continuación hablaremos. Branchiomma (Figura 4F) Branchiomma cuenta con varias especies invasoras alrededor del mundo (Capa et al. 2013; Keppel et al. 2015). Entre ellas, resalta B. bairdi (Figura 4F), un gusano originario del Caribe que se ha considerado introducida en las islas Canarias, el mar Balear, Madeira , Túnez, Australia, el Pacífico mexicano, Panamá y recientemente en California y Hawaii (Keppel et al. 2018). En el Golfo de California, la especie es pequeña (hasta 4 cm) y muy abundante. Alcanza densidades hasta de 18000 ind./m 2 en sitios perturbados (marinas, puertos y granjas camaronícolas y ostrícolas), en sustratos artificiales (boyas, cascos de embarcaciones, cabos, muelles flotantes, y pilotes de concreto, fibra de vidrio y madera), como epibiontes de Crassostrea gigas y C. s ikamea, y también en sustratos naturales (roca y madera) de una área natural protegida de La Paz, Baja California Sur (Tovar-Hernández et al. 2012; 2014a). Branchiomma bairdi es capaz de expandirse rápidamente porque es hermafrodita simultánea, y se reproduce sexual y asexualmente (Tovar-Hernández et al. 2009a, b). Los individuos reproductores son abundantes durante todo el año, presenta cuidado Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Figura 3. Ejemplos de gusanos tubícolas del género Ficopomotus y sus afectaciones. A) Granja camaronícola en Baja California Sur, en el recuadro se muestra una conglomeración de tubos de F. miamiensis, la cual queda descubierta una vez que se vacían los estanques de cultivo. B) Ostión Crassostrea virginica cubierto por tubos de Ficopomatus uschakovi en la Laguna del Ostión, Barrillas, Veracruz. C) Tubo calcáreo del gusano exótico, en el recuadro se muestra el cuerpo del gusano sin su tubo. Fotografías A·C: Humberto Bahena Basave. de larvas y es tolerante a un amplio intervalo de temperatura y salinidad, e incluso, tolera largos periodos de desecación (Tovar-Hernández et a/. 2011; Tovar-Hernández y Yáñez·Rivera, 2012c). Es un gusano que puede desplazar a la comunidad incrustante esclerobionte (organismos que se adhieren a sustratos duros de origen antropogénico) nativa ya que su densidad supera en más de cinco órdenes de magnitud la densidad acumulada de nueve especies de sabélidos y serpúlidos nativas en un estero de Mazatlán. No se ha cuant ificado el impacto económico particular de B. bairdi en las localidades mexicanas donde se ha reportado; sin embargo, junto con otros organismos incrustantes o esclerobiontes (balanos, poliquetos serpúlidos y moluscos, entre otro s), favorece l a corrosión de los sustratos metálicos, ocasionando pérdidas económicas a la industria portuaria y a la industria naviera, quienes invierten capital para mantener limpias las estructuras y usar pinturas anti-incrustantes. Biología y Sociedad, febrero 2018 Figura 4. Actividad portuaria y biota navegant e. Al Embarcación vertiendo agua de lastre en el puerto de Topolobampo. 8) Crucero t urístico en el puerto de Mazatlán. C) Mantenimiento de un buque petrolero en un astillero de Mazatlán. D) Cabo de un yate en el puerto de Veracruz cubierto por organismos marinos incrustantes. E) Gusano serpúlido Hydroides sp. recolectado en las paredes de un barco en el puerto de La Paz, BCS, F) Gusano sabélido exótico invasor Branchiomma bairdi recolectado en una boya de señalización marítima en el puerto de Topolobampo, Sinaloa. Fotografías: A, E·F: Humberto Bahena Basave; 8-D: María Ana Tovar. Además, en e l Golfo de Ca lifornia, este gusano tubícola invasor es parte de un ensamble de especies invasoras que incluye ascidias (Botryllus schlosserii, Botryl/oides nigrum, Botryl/oides violaceus y Polyc/inum conste/latum), briozoos (Bugu/a nerítina) y copépodos (Hap/ostomides hawaiiensis). Las primeras tres ascidias y el briozoo son epizoicos adheridos a los tubos de B. bairdi. El copépodo es endoparásito de la papa de mar (P. conste/latum), sobre la que B. bairdi adhiere sus tubos (Tovar-Hemández et a/. 2010; Tovar-Hemández y Yáñez·Rivera, 2012c). Todas ellas se han encontrado en los grandes puertos del mundo, por lo que la navegación parece ser la principal vía de introducción y dispersión de estas especies esclerobiontes. Hydroides (Figura 4E) Hydro ide s también tiene varios representantes invasores en puertos de t odo el mundo (Link et al. 2009; Otani y Yamanishi, 2010). Sus tubos también f orman densas agregaciones en 55 �estructuras sumergidas como tuberías, pilotes, embarcaciones, boyas, cabos, cajas de siembra, etc., por lo que causan afectaciones en la acuicultura, en la navegación y en las plantas de generación de energía (Sun et a/. 2015). La especie más estudiada es H. e/egans, una especie de origen australiano (Sun et a/. 2015), o criptogénica (de origen desconocido) para otros autores (BastidaZava la et al. 2017). Es uno de los organismos incrustantes más problemáticos en las aguas tropicales y templadas del mundo (ten Hove y Weerdenburg, 197 4). Compite por espacio, alimento y otros recursos con otras especies de esclerobiontes; además, es capaz de colonizar una superficie de forma rápida y con alta densidad. En Japón, causó pérdidas millonarias en la pesquería de ostión japonés, provocando la mortalidad de hasta el 60º/b (Arakawa, 1971; Hirata y Akashige, 2004), así como daños a las embarcaciones y a las estructuras portuarias y marítimas y también está en la lista de las "100 especies más invasoras en el Mediterráneo" (Streftaris y Zenetos, 2006). bairdi, Ficopomatus enigmaticus, F. miamiensis, F. uschakovi, Hydroides elegans y Terebrasabe//a heterouncinata, así como siete más (Salvatoria c/avata, Branchiomma curtum, Hydroides bispinosus, H. diramphus, Prionospio malgreni, Pseudopolydora kempi y P paucibranchiata). Dado que el acuerdo entró en vigor al día siguiente de su publicación (8 de diciembre de 2016), las 13 especies ya son prohibidas en el país. La lista es un instrumento legal y requiere modificaciones ya que incluye especies que no son exóticas invasoras o que se trata de registros erróneos para el país; excluye especies que sí son exóticas invasoras y que ameritan reglamentación; e incluye una especie que es exótica en el Pacífico mexicano, más no en Veracruz, pues su rango de distribución natural corresponde al Golfo de México. ESPECIES EXÓTICAS INVASORAS El trabajo de Okolodkov et al. (2007) constituye el primer esfuerzo en el país por compilar la información de las especies acuáticas exóticas en México y su relevancia es indiscutible. Sin embargo, algunas de las especies contenidas en esas listas no cumplen con la definición de especie exótica y los criterios que utilizaron los autores para incluir dichas especies no fueron indicados, y la bibliografía que originalmente reporta tales especies en el país no fue incluida. Posteriormente, Bastida-Zavala et al. (2014) en su compilación incluyen otras especies adicionales a Okolodkov et al. (2007). Quizá las especies listadas en el DOF (2016) fueron tomadas de esas dos compilaciones, pues por lo menos la última es un capítulo de un libro editado por la CONABIO, organismo en el que recae todo lo relacionado con el área de especies exóticas en el país. Tovar-Hernández y Yáñez-Rivera (2012d) enfatizaron la necesidad de actualizar la información de referencia sobre las especies exóticas en México y propusieron un esquema para hacerlo en cada grupo de invertebrados acuáticos. México cuenta con una Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras (Comité Asesor Nacional sobre Especies Invasoras, 2010) y recientemente fue publicada en el Diario Oficial de la Federación una lista de especies exóticas invasoras en el país (DOF, 2016). En dicha lista se incluyeron seis de las especies comentadas en esta nota: Branchiomma Con base en ello, se cuenta con una revisión de los registros y una lista depurada de las especies exóticas presentes por lo menos para el Pacífico mexicano (Villalobos-Guerrero et a/. 2012). Aunque ese no es un trabajo concluyente, es una buena base de la cual partir, pues conforme se va generando información de cada especie, la lista se va actualizando. La especie se ha establecido exitosamente en Estados Unidos, mar Mediterráneo, mar del Norte, Golfo Pérsico, entre otros sitios (Bastida-Zavala, 2008). Es una especie hermafrodita protándrica, tiene fecundación externa y del huevo surge una larva nadadora (Kupriyanova et a/. 2001). El número de individuos detectados en La Paz, Baja California Sur (>1000 ind.) (Bastida-Zavala, 2008), y las densidades de 55-110 ind/m2 en localidades de Sinaloa, 16 ind/ m2 en Sonora, y 16-152 ind/m2 en Baja California Sur, sugieren que existen varias poblaciones establecidas autosuficientes en el golfo de California (TovarHernández et al. 2014a). MARCO LEGAL EN MÉXICO SOBRE 56 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ o(/) ~ -~ (/) o u -~ ~ Q) >(/) ro e ·e ro E (/) .2! Especies que deben ser excluidas: Sa/vatoria c/avata, Branchiomma curtum, Hydroides bispinosus y Prionospio ma/greni. De acuerdo con San Martín (2005), existen diferencias en estructuras de la faringe y setas entre ejemplares referidos como S. c/avata, por lo que esta última es un complejo de especies morfológicamente diferenciables. San Martín (2005) sugirió, además, que los registros de la especie en México representarían nuevas especies para la ciencia. Con respecto a B. curtum, Keppel et a/. (2015) sugieren que los registros de la especie en el Caribe mexicano pueden ser erróneos puesto que tanto los sintipos de B. curtum como los ejemplares reportados en México corresponden a juveni les producidos asexualmente por fisión, y los caracteres diagnósticos de los adultos no son diferenciables en estado juvenil. Hydroides bispinosus fue descrita para Bermuda y se ha reportado en Campeche y Quintana Roo (Bastida-Zavala y ten Hove, 2002), donde no debe considerarse exótica, por lo que también debe excluirse de la lista . Prionospio malgreni, especie descrita con material del Golfo de Nápoles, f ue reportada para el Pacífico mexicano por Fauchald (1972) pero de acuerdo con Maciolek (1985). esos ejemplares corresponden a otra especie (P anuncata), por lo que también debe excluirse de la lista. Especie que debe ser incluida: Polydora cf websteri e Hydroides sanctaecrucis. Ambas especies se encuentran establecidas en México (VillalobosGuerrero et a/. 2012) y como se mencionó antes, la primera es una especie perforadora de moluscos de interés comercial y la segunda es miembro de un género con varios representantes invasores, por lo que amerita la inserción de ambas en la lista . La inclusión de H. sanctaecrucis requiere, además, una nota que clarifique que es introducida en el Pacífico mexicano, más no en el lado Atlántico. La inserción de Polydora websteri como Polydora cf websteri obedece a un principio de precaución, porque es necesario un estudio taxonómico que ratifique su identidad, de preferencia que contemple la comparación morfológica y molecular con el material t ipo o topotipo (de Connecticut, Estados Unidos). Aclaración: La lista debe enfatizar que F miamiensis es exótica invasora solo en el Pacífico mexicano, ya que sus registros en Veracruz caen dentro del rango de distribución natural de la especie. Biología y Sociedad, febrero 2018 En teoría, las especies incluidas en la lista del DOF deben contar con un análisis de riesgo que respalde su inserción. No obstante, solo 10 de las 13 especies de gusanos poliquetos de la lista cuentan con análisis de riesgo a través del Método de Evaluación Rápida de lnvasividad (MERI) para especies exóticas en México propuesto por la CONABIO (Barrios Caballero et a/. 2014). Dichos análisis se pueden consultar en la página del gobierno federal (https://www.gob.mx), pero ninguno de ellos indica la autoría y la información contenida en gran medida procede de fichas de especies en otros países y portales relacionados a especies invasoras: NIMPIS (National lntroduced Marine Pest lnformation System), GISD (Global lnvasive Species Database), CABI (Centre for Agriculture and Biosciences lnternat ional), entre otras. Por lo anterior, se sugiere que los análisis de riesgo sean elaborados por especialistas en el grupo, pues los valores de invasividad podrían variar dependiendo de la calidad de la información, de su análisis e interpretación y de su valor asignado. Por ejemplo, en contribuciones previas, Tovar-Hernández y YáñezRivera (2012a, b, c) proporcionaron fichas técnicas completas y análisis de riesgo para B. bairdi, F. miamiensis y T heterouncinata, los cuales fueron divulgados en una publicación formal, revisada por pares. En ellas se hizo una búsqueda exhaustiva de información acerca de la especie, dando prioridad a artículos científicos y postergando información de blogs o páginas webs, además de la inserción de información inédita sobre la biología y ecología de las especies. PARADOJA La paradoja no es nueva. En su territo rio continental, insular, costero y marino, México cuenta prácticamente con todos los ecosistemas viables para albergar gusanos poliquetos. Tovar-Hernández et al. (2014b) indican que en México hay unas 1500 especies formalmente registradas, repartidas en 63 familias y 460 géneros, pero dichos autores estiman que el total de especies en el país, incluyendo todos sus litorales y zonas de aguas profundas, sería entre 3000 y 3400 especies. Entonces, no se podrían estudiar los impactos de las especies exóticas 57 g o u Q) -o (/) ~ o -o ro '-- .g ~ o ..., (/) Q) :::, cr & �invasoras en el medio ambiente si se desconoce la composición de la biota nativa. En ese sentido, la taxonomía como disciplina fundamental en la biología es indispensable para la determinación de especies nativas, indicadoras o exóticas y para actividades de monitoreo. Sin embargo, ya otros colegas han alertado sobre la problemática en Latinoamérica y en particular para México sobre la crisis de la taxonomía como ciencia (Salazar-Vallejo et al. 2007, 2008). La ruta crítica propuesta por Salazar-Vallejo et al. (2008) para hacer frente a esta problemática contempla entre otros aspectos, el incrementar el financiamiento gubernamental disponible y darle prioridad al tema; y la creación de nuevas plazas para los especialistas. Estas plazas deben incluir, de manera integral, la sistemática (morfológica y molecular), la biología y la ecología de las especies exóticas invasoras, y con ello determinar los impactos de estas en el ambiente y en la economía, e inclusive su comportamiento frente al cambio climático. COI, con el fin de conocer la composición de la biota residente y facilitar la detección de especies exóticas introducidas. Para implementar dicho programa, los autores de esta nota y ocho especialistas más de El Colegio de la Frontera Sur (Chetumal y Campeche). del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, del Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas, la Universidad de Quintana Roo y la Universidad del Mar, sometieron la iniciativa a dos convocatorias del CONACYT sin que a la fecha haya sido beneficiada a pesar de su pertinencia, de su solidez científica, técnica y presupuestaria, y de su carácter multidisciplinario. La Estrategia Nacional sobre Especies Invasoras debería ir acompañada de un presupuesto federal anual, que sea destinado a atender sus objetivos estratégicos. De otro modo, la estrategia deviene obsoleta, pues sus metas, acciones prioritarias y resultados esperados no se podrán alcanzar en la fecha propuesta, que fue planeada para el 2020. AGRADECIMIENTOS Por su parte, el gremio poliquetológico en México unió interés y esfuerzo para plantear una iniciativa a nivel nacional. El "Programa Nacional de Biota Portuaria" de Salazar-Vallejo et al. (2014), considera como eje principal el generar información taxonómica y ecológica, y obtener la secuencia del gen mitocondrial 58 Agradecemos a Humberto Bahena Basave (ECO SUR) y Sergio Rendón Rodríguez (ICML) por tomar las fotografías que acompañan este trabajo. Sergio l. Sal azar-Vallejo (ECO SUR) nos hizo recomendaciones valiosas para mejorar la nota. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �--- --- - LITERATURA CITADA c:::::t::::::J Abbott, R.T. Bivalvia. En: American seashells. 2 nd Ed. Van Nostrand Reinhold Ltd., New York, 409567 pp. 197 4. Almeida, M. J., G. Moura, J. Machado, J. Coimbra, L. Vilarinho, C. Ribeiro, P. Soares-da Silva. 1996. 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Barrientos-Villalobos, RA. Carbajal-Márquez y J.J. Schmitter-Sot o El Colegio de la Frontera Sur, Chetumal, Q. Roo, México • ssalazar@ecosur.mx, savs5512l 6@hotmail.com 65 �Palabras clave: insuficiencia taxonómica, número de especies, plan nacional, entrenamiento, plazas para taxónomos. RESUMEN La crisis de fa taxonomía es un mero síntoma de un sistema científico que da mós valor a fo inmediato, mediótico y aplicado que al conocimiento per se, castrando fos valores innatos de que ha hecho gafa nuestra actividad durante siglos. Juan José lbáñez, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, España 66 Las estimaciones más recientes sobre el número de especies planetarias son realmente abrumadoras porque puede haber 1-6 mil millones de especies incluyendo bacterias y organismos más complejos (plantas y animales), y porque nuestra tradición taxonómica que ronda tres siglos, apenas ha provisto nombres para dos millones de especies. El re to parece insuperable. Por los costos de entrenamiento y por el número de estudiantes, países como Brasil y México t ienen una ventaja sobre naciones más indust riali zadas y han alcanzado resultados muy importantes, por lo que tenemos un compromiso con el planeta. Proponemos que, desde el marco re ferencial de su vasta biodiversidad, y de la mano del talento y pasión de sus investigadores y estudiantes, se consolide nuestra tradición en un plan nacional para el conocimiento de la biodiversidad. La propuesta debe ser colectiva, respaldada por sociedades científicas, universidades y centros de investigación, y han de combinarse entrenamientos formales con la disponibilidad de plazas, de manera que se incremente el número de taxónomos profesionales. Harán falta definir grupos prioritarios por el nivel de ignorancia, por el número de especies estimadas, por su relevancia ecológica o económica, y con atención a la tradición formalizada en nuestras instituciones. Una vez definidas las necesidades, se requeri rán gestiones correspondientes con los tomadores de decisiones, sean curadores o responsables de grupos de investigación, directores de escuelas, rectores, directores de centros, o mesas directivas de sociedades científicas. El reto es muy grande y la propuesta debe ser acorde a las necesidades definidas, a pesar del panorama negativo del financiamiento para la educación superior e investigación científica. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �BIODIVERSIDAD La variedad de especies, su estructura genética, y las interacciones entre ellas en un sitio concreto o a nivel de paisaje para formar sistemas ecológicos conforman la biodiversidad (Noss, 1990; SalazarVallejo y González, 1993). El desarrollo de las poblaciones humanas, a partir de la agricultura y el establecimiento de los centros urbanos, ha ocasionado impactos sobre la natura lidad del paisaje. Dichos efectos han sido intensificados con la industrialización y las actividades extractivas necesarias para satisfacer las necesidades de casi 8 mil millones de personas. Además, de la mano del sistema de producción basado en una economía lineal (extracción de recursos-producir-usar y desechar) en contraposición con una economía circular (extracción o reúso de recursos-producir-usar-reciclar) (Hass et al., 2015), han tenido un efecto devastador sobre las especies y sobre el paisaje. La situación es tan crítica que confrontamos la sexta extinción masiva (Barnosky et al., 2011); a diferencia de las precedentes, esta ha sido generada por nuestras acciones. La magnitud e intensidad de la defaunación marina y continental ocurre con gran rapidez y nosotros somos la causa (Dirzo et al., 2014; McCauley et al., 2015). Tan es así que Steffen et al. (2016) propusieron una nueva época posterior al Holoceno y la han denominado el Antropoceno. La situación no es promisoria porque la capacidad de carga del planeta parece haber sido rebasada desde finales de los años 70 (Wackernagel et a/., 2002). Además, en la lista roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN por sus siglas en inglés), más de 16,000 especies están bajo alguna categoría de riesgo, pero tras haber evaluado un 5% de la biodiversidad planetaria. Recientes estimaciones basadas en las listas de la IUCN calculan una tasa de extinción 6500 veces mayor que la tasa de extinción natural y que las poblaciones del 32% de las especies de vertebrados están disminuyendo (Ceballos et al., 2017). Además, Hambler y Speight (1996) calcularon que se extingue una especie de invertebrado no marino cada año en el Reino Unido y 20 años después, la situación es mucho más dramática (McCauley et al., 2015), especialmente en los organismos de mayor tamaño (Payne et al., 2016). Biología y Sociedad, febrero 2018 El término biodiversidad se popularizó a fines de los 1980 por el libro editado por Edward Wilson (Wilson, 1988). México respondió con rapidez al establecer una Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) en 1992, unos meses antes de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro. Los objetivos esenciales de CONABIO se centraban en la generación de bases de datos y otras compilaciones que brindasen un panorama nacional de la biodiversidad. Empero, en su primera etapa, cuando eran una decena de personas en una casona de Coyoacán, encabezados por Jorge Llorente y con el respaldo de varios colegas brasileños, organizaron talleres y diplomados itinerantes sobre taxonomía y sistemática en varias instituciones del país, además de editar una serie de libros sobre estos y otros temas de biología comparada (Papavero y Llorente, 1993-1996). Luego de algunos cambios del personal , ese énfasis de CONABIO en promover el conocimiento taxonómico se dejó de lado, en aras de incrementar las bases de datos, en lo que han sido particularmente exitosos. No obstante, el desdén parecía obedecer a la percepción de que la biota nacional estaba razonablemente bien conoc ida -qu izá desde la perspectiva de aves, mamíferos y plantas superiores-, por lo que era prioritario compilar la información. No generar nueva, ni intensificar el entrenamiento de nuevos taxónomos. Fue un grave error. En las páginas siguientes explicaremos la razón de esta afirmación, pero podemos adelantar que una estimación reciente indica que conocemos un tercio del total de especies del país (Martínez-Meyer et al., 2014). PANORAMA México es uno de los países considerados mega diversos por su alta riqueza en especies y endemismos. En un 1.3% de la superficie planetaria, contamos con un 10-15% del total de especies continentales (Luna-Plascencia et al., 2011). Esta disparidad que puede mover a presunción, en realidad representa un serio reto para los biólogos. La importancia que México representa para la biodiversidad del planeta, por un lado, y por el otro, para la generación de información básica para potenciar estudios adicionales y para el futuro de la nación, demuestra que estamos contra reloj. 67 �Desde esta perspectiva, el reto adquiere dimensiones titánicas cuando dimensionamos los avances a la fecha al compararlos con las estimaciones más recientes sobre el número de especies del planeta. Si consideramos a los organismos eucariotas (con núcleo verdadero), la tradición iniciada por Lineo de nombrar las especies con dos palabras (nomenclatura binominal) empezó a mediados de 1750 y desde entonces, se han descrito unos 2 millones de especies. Las reglas para hacer lo se compilan en sendos códigos de nomenclatura (botánica y zoológica) que lamentablemente son poco conocidos incluso por los taxónomos practicantes. a ·Aves 2 •REPTILES Una estimación reciente (Mora et al., 2011), basada en el hallazgo de que hay una tendencia numérica entre los componentes de cada categoría taxonómica (phylum a especie), resultó en casi 9 millones de especies para el planeta, de las que un poco más de 2 millones serían especies marinas, por lo que nuestro nivel de ignorancia sería cercano al 90%, repartida en un 86% de especies terrestres y 91 % de las marinas aún por describir. Un cálculo sencillo mostraría que, de mantenerse las condiciones actuales, harían falta unos 12 siglos para terminar la tarea . Lamentablemente, nuestra intensidad de transformación del paisaje ocasionará la extinción de la mayoría de las especies antes de siquiera recolectarlas, depositarlas en colecciones y mucho menos, describirlas. Es apremiante tener un plan de acción proporcional al tamaño del reto. Nuestro objetivo es presentar una recomendación para México; otras propuestas parecidas pero limitadas a los invertebrados marinos están en otra parte (Salazar -Vallejo et al., 2007, 2008). IMPEDIMENTO TAXONÓMICO El impedimento taxonómico indica que en las condiciones actuales no podremos llegar a conocer a todas las especies del planeta. El impedimento taxonómico es un problema estructural y global con dos componentes: uno hacia los usuarios y el otro hacia los practicantes (Ebach et al., 2011). En el primer caso, se refiere a que no contamos con información suficiente, actualizada y confiable sobre la biota de muchísimas regiones del mundo, lo que limita estudios sobre el uso potencial o sus relaciones 68 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �ecológicas. En el segundo, a la reducción de los taxónomos profesionales de centros de investigación, museos o universidades, ligada con el colapso de la generación de nuevas plazas y del entrenamiento de los jóvenes en taxonomía, así como la reducción de los fondos para investigación. Una de las razones para esto último sería que no hemos tenido objetivos claros y alcanzables, dado que seguimos con la incertidumbre sobre cuántas especies hay en el planeta. Una propuesta de solución del problema de información fue la implementación de la técnica de códigos de barras del DNA (Hebert y Gregory, 2005). Se basa en la secuenciación de la fracción 1 del gen que codifica la citocromo-oxidasa mitocondrial, por lo que también es referida como COI, y tiene una resolución muy alta en la mayoría de los grupos de animales en los que se ha explorado, pero no en plantas. Hebert y Gregory (2005) enfatizaron que el método aceleraría la toma de decisiones taxonómicas sobre especies crípticas y permitiría conjugar etapas de desarrollo o dimorfismo sexual, así como reconocer posibles sinonimias. Esto ha sido posible al comparar con las secuencias disponibles y, de hecho, se ha dado un paso más al realizar análisis de muestras de agua para detectar evidencias de la presencia de especies, denominado DNA ambiental, que resulta muy útil al tratarse de exóticas (Dejean et a/., 2012). En realidad, la herramienta es poderosa y en tanto fuente de información, su utilidad es innegable y se han hecho recomendaciones para que sea incorporada en la taxonomía (Hubert y Hanner, 2015), en lo que se ha denominado taxonomía integrativa (Dayrat, 2005; Will et al., 2005 ; Sukumaran y Gopalakrishnan 2015). Aunque la dinámica para la extracción y secuenciación puede hacerse con robots y en forma realmente masiva, el cuello de botella más limitante es la descripción de las especies (Pante et a/., 2015), lo que la convierte en una herramienta prospectiva y heurística. Entonces, debemos considerar el segundo componente del impedimento taxonómico: los taxónomos per se. Las muchas crisis que enfrentan la taxonomía y los taxónomos fueron reseñadas en otra parte (Salazar-Vallejo y González, 2016); podemos mencionar que la situación es seria al colapsarse el número de taxónomos, porque en los últimos 15 Biología y Sociedad, febrero 2018 años se perdieron dos tercios de los profesionales (Coleman, 2015). Incluso en grupos relativamente bien conocidos, como los peces, se ha observado en algunas sociedades científicas una disminución de los agremiados auto-identificados como taxónomos, con un aumento de los que se dedican a cuestiones "aplicadas'; como pesquerías y acuicultura (SchmitterSoto, 2002). No obstante , en el presente trabajo debemos concentrarnos en las recomendaciones para la situación mexicana y en el cómo las universidades y tecnológicos podrían ser los principales generadores del cambio urgente para mejorar la situación. La razón esencial es la masa crítica con la que cuentan las casi 50 escuelas de biología repartidas en 25 estados del país, a las que debe agregarse las tres escuelas de biología marina y otras tantas de oceanología, así como sus instalaciones, bibliotecas y colecciones. Ante las altas estimaciones sobre la diversidad de especies del planeta, Hebert et a/. (2016) consideraron que, como los astrónomos con las estrellas, deberíamos abandonar la práctica de nombrar especies porque hay demasiadas sin bautizar. No es ni puede ser una estrategia razonable. La mayor contribución de la taxonomía a la ciencia y humanidad está por venir y pese a las críticas de algunos biólogos despistados, estamos en una etapa que debiera ser la de la expansión de la taxonomía. RIQUEZA Y TAXÓNOMOS La combinación entre riqueza biológica y talento profesional o taxónomos potenciales, nos permite considerar que podemos superar el reto que nos corresponde y, como ya han demostrado varios taxónomos talentosos, realizar estudios planetarios siempre que se disponga de tiempo, interés y recursos para hacerlo. No obstante, la relación no es tan simple por varias razones, entre las que destacan el desinterés por la taxonomía de parte de muchos biólogos profesionales, lo que desencadenó en el abandono de colecciones y tradiciones en varias escuelas. Esto no fue gratuito, pues en muchos programas universitarios de la carrera de biología o similares, los cursos básicos (botánicas y zoologías) fueron cancelados por otros supuestamente más modernos. Finalmente, y no menos importante, los fondos disponibles para plazas o proyectos de investigación son cada vez más exiguos; como 69 �espetó alguna vez a uno de los autores un evaluador: 'Taxonomy is kind of riding in the back seat of science, don't you think?' Por supuesto que no. No intentamos proponer que se abandone todo en aras de la taxonomía, sino que el respaldo gubernamental debe mejorarse en todos los niveles y, en particular, se requiere formalizar un plan nacional para la investigación taxonómica que incluya cursos, entrenamientos, nuevas plazas e instalaciones, y fondos para la investigación. taxonómica. La actividad de este grupo impacta especialmente a taxones tradicionalmente llamativos, como las mariposas, las aves o los peces, y resulta paradójico que a menudo son los aficionados quienes realizan expediciones de colecta más largas e intensas, con valiosas informaciones de campo con potencial valor taxonómico. Por ejemplo, sobre coloración en vivo. Sin embargo, también es notoria la aportación de los taxónomos jubilados sobre phyla muy poco conocidos; de hecho, el conocimiento sobre éstos se puede estancar notoriamente a la muerte del último experto nacional o mundial. EDUCACIÓN SUPERIOR RUTA CRÍTICA Consideramos imprescindible un nivel de educación superior para emprender investigaciones en taxonomía porque debe haber entrenamientos básicos en biología, evolución, botánica y zoología que motiven el interés de los jóvenes, seguidos de ejercicios en grupos biológicos concretos. Puede ser que luego de una licenciatura y un posgrado no se consiga una plaza como taxónomo, pero es crítica la calidad de la formación. En países en los que el nivel salarial permite tal holgura económica que puede uno dedicarse a la taxonomía como aficionado, un 60% de las publicaciones taxonómicas son realizadas por personas que no tienen contratos explícitamente como tales (Fontaine et al., 2012). No obstante, debe aclararse la conformación de estos dos grupos de especialistas, especialmente porque son los taxónomos profesionales los que pueden involucrarse en iniciativas colectivas y masivas como la que estamos presentando. Grupo profesional Los profesionales son los taxónomos activos, que tienen una plaza y salario por sus actividades en esa disciplina, incluso si su contrato no lo especifica tal cual. Pueden desempeñarse en museos o centros de educación superior o investigación científica. La importancia central de este grupo radica en que a él se deben la mayor parte de los entrenamientos formales. Grupo aficionado Los otros taxónomos cuya plaza y actividades no son estrictamente taxonómicas, como los muchos profesionales de las ciencias ambientales, o que se retiraron siendo taxónomos, pero siguen activos, y aquellos que tienen una actividad económica distinta y distante, pero que les permite hacer investigación 70 Regiones La regionalización biológica de México está bien definida a gran escala. La biota continental está entre las regiones biogeográficas neártica y neotropical, mientras que para la biota marina nos hallamos en el Pacífico oriental tropical , con una reducida intrusión de biota templada por la corriente de California, y el Gran Caribe. Algunas instituciones mexicanas han intentado cubrir la mayor parte de la biota nacional pero la mayoría están más o menos centradas en algunas regiones adyacentes o relativamente cercanas. Una primera consideración sería que cada una de las instituciones interesadas defina su región de interés, aunque como en otras grandes iniciativas mexicanas, como el programa de cátedras de Conacyt, deberían priorizarse las regiones menos atendidas, así como las instituciones menos consolidadas. Tradición Otra consideración relevante es la tradición institucional. Es decir, deberá explicarse cuál es la cobertura de grupos de organismos, lo que puede manifestarse por las colecciones correspondientes, así como las tesis realizadas en dichos grupos. Puede adelantarse, empero, que el interés será el de ampliar la cobertura de grupos biológicos y evitar acumular las plazas o intereses en los grupos relativamente mejor conocidos, sin que esta estrategia implique abandonar éstos últimos; de hecho, es crucial buscar un relevo adecuado cuando el taxónomo responsable de una colección importante esté por retirarse. Expansión Cada institución deberá realizar un ejercicio de expansión que incluya grupos biológicos poco atendidos en su tradición, pero con alguna Facultad de Ciencias Biológicas UANL �relevancia en términos de nivel de ignorancia, en papel ecológico, biomasa, por su relevancia agropecuaria, o para la salud pública. Esto implicará la generación de nuevas plazas y formación de taxónomos en las áreas determinadas, así como el espacio para la generación de nuevas colecciones tanto biológicas como de germoplasma. NECESIDADES Acuerdos Es necesario consensar la elaboración de un plan de acción nacional que incluya la formación y especialización de nuevos taxónomos para la mayor parte de grupos biológicos existentes , así como su integración laboral en los centros de investigac ión e instituciones de educación superior en todo el país. Esta reflexión y proyección deberán realizarse desde las escuelas de ciencias ambientales. Luego, deberán ventilarse en los foros de toma de decisiones de cada institución, para generar consensos y alcanzar respaldos formales. Dichas propuestas deberán incorporarse en los presupuestos institucionales y negociarse de manera colectiva en la instancia superior que corresponda, de preferencia con respaldo en las cámaras legislativas correspondientes, como se comentará más adelante. Las sociedades científicas, por su parte, deberán involucrarse de manera participativa y propositiva en el planteamiento y toma de decisiones para optimizar la calidad de las propuestas y afinar las orientaciones deseadas para sus grupos de interés. Plazas Para concretar acciones proporcionales al reto que enfrentamos es prioritario generar nuevas plazas en los centros de investigación y de educación superior del país, priorizando las áreas de interés particular de las instituciones involucradas. El definir cuáles grupos ameritan mayor atención deberá ser resultado de un ejercicio colectivo y orientado al futuro. Por ejemplo, a nivel mundial el número de taxónomos repartidos entre vertebrados, plantas e invertebrados es 1:1:1, sin considerar a los paleontólogos. No obstante, debe evitarse mantener esa proporción porque cálculos muy someros arrojan que las plantas son 10 veces más diversas que los vertebrados, mientras que los invertebrados son muchísimo más diversos que los vertebrados (May, 2011). Esta nueva proporción podría modificarse mucho más al considerar a los procariontes (bacterias y arqueas) (Larsen et a/., 2017). Por ello, el Biología y Sociedad, febrero 2018 número de plazas a generarse deberá idealmente equilibrarse de manera proporcional a la diversidad calculada en cada grupo taxonómico del árbol de la vida, y los intereses de investigación determinados de manera consensada. Otras necesidades. De acuerdo con los grupos biológicos concretos y con el tipo de investigación a realizar, deberán considerarse otros aspectos relevantes tales como cuestiones de espacio y mobiliario (Simmons y Muñoz-Saba, 2005), de equipo y de necesidades específicas para actividades en estudios moleculares (DeSalle et a/., 2002). Fondos Además de las plazas de los curadores y personal de mantenimiento, deberán considerarse recursos para el fortalecimiento y mantenimiento de las colecciones científicas del país, así como recursos adicionales para salidas de recolecta, si f uera el caso, para la realización de tesis en taxonomía, estancias de invest igación en otras colecciones nacionales o del extranjero, cursos complementarios o entrenamientos adicionales. Los montos se deben calcular y consensar en cada institución en función de sus prioridades y líneas de investigación subyacentes, para ser incluidos en el Plan Nacional y se consideren en los recursos solicitados a la federación. Una posibilidad complementaria para la entrada de recursos para colecciones puede ser la instalación de museos de historia natural para público en general, donde se puedan exhibir ejemplares (taxidermia), fósiles o sus réplicas, minerales, sala de proyecciones de películas documentales, sala de educación ambiental, espacios interactivos, sala de usos múltiples (muestras de pintura, fotografía), cafetería y tienda de souvenir de la institución de que se trate. Los ingresos podrán ser marginales, pero el beneficio en apoyo público a la taxonomía será una inversión a largo plazo. Entrenamiento México cuenta con taxónomos muy destacados en los diferentes grupos del árbol de la vida. Por ello, un compromiso imprescindible es aprovechar la gran experiencia de los taxónomos activos a t ravés de cursos intensivos u otros ent renamientos. Sólo en caso de grupos sobre los cuales no exista un especialista en nuestro país, será conveniente enviar doctorantes con dicho experto, o bien invitar a éste para una estancia larga aquí. Del mismo modo, deberá considerarse la necesidad de 71 �incorporar nuevas herramientas para la investigación taxonómica, especialmente métodos moleculares, para realizar esfuerzos integradores. PROGRAMA NACIONAL Nuestra vida presente y futura depende de la diversidad biológica; de ella obtenemos alimentos, medicinas, casa, vestido y esparcimiento, y de la actividad concertada de una gran parte de ellos podemos tener agua y aire limpios (Vellend et al., 2017). El promover el conocimiento de la biodiversidad debería ser más que suficiente para motivarnos y tomar acciones concretas en ese sentido, ante la amenaza de las extinciones contemporáneas. Consideramos que un programa nacional en taxonomía debería tener una duración mínima de 25 años y someterse a revisiones periódicas para mejorarlo. Si bien arriba hemos argumentado que la base humana del esfuerzo debe estar en centros de investigación y universidades, será preciso contar con el respaldo de secretarías de estado tales como las de Educación, Hacienda, Semarnat, SeMar, Recursos Naturales, Pesca y Marina. También, por supuest?, con las cámaras de senadores y diputados, a traves de sus comisiones de Ciencia, Recursos naturales y otras. El programa debe ser federal, pero requerirá el respaldo también de las cámaras legislativas estatales y municipales. Debemos insistir que la gestión también debe ser colectiva. 72 Finalmente, aunque nos oponemos en principio a la idea de la ciencia como negocio, dado que el acceso y generación de conocimiento debe ser un derecho ciudadano garantizado por el Estado y no sujeto a los vaivenes del mercado, también es cierto que la iniciativa privada puede y debe coadyuvar en este esfuerzo. Por ejemplo, un buen acuario o museo puede ser fuente legítima de ingresos particulares y, al mismo tiempo apoyar el programa nacional de biodiversidad al fomentar investigaciones relevantes. Lo mismo cabe decir de comercios como el acuarístico, aunque será crucial que su interés usual por la ganancia fácil debida a la venta de variedades artificiales, se reoriente hacia la conservación y conocimiento de nuestras especies nativas. Nuestro reto es adicionalmente abrumador si consideramos la poca consideración revelada por los presupuestos nacionales, federales o estatales, hacia la educación superior e investigación científica, en los que raramente son prioritarios y no alcanzan el 1 % del PI B. Entonces, en lugar de sentirnos abatidos por ese panorama, debemos mejorar nuestra organización, la calidad de las solicitudes de financiamiento, y la gestión de proyectos de este t ipo. AGRADECIMIENTOS La lectura cuidadosa por un revisor anónimo y por Jaime Gómez-Gutiérrez resultó en una notable mejoría de esta contribución. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �--- --- - LITERATURA CITADA t:::::t::::j Barnosky, A., N. Matzke, S. Tomiya, G.O.U. Wogan, B. Swartz, T.B. Quental, C. Marshall, J.L. McGuire, E.L. Lindsey, K.C. Maguire, B. Mersey y E.A Ferrer. 2011. Has the Earth's sixth mass extinction already arrived? Nature 471:51-57. doi:10.1038/nature09678. Ceballos, G., P.R. Ehrlich y R.Dirzo. 2017. Biological anhilitation vía the ongoing sixth mass extinction signaled by vertebrate population losses and declines. Proceedings of the National Academy of Sciences 114(30): E6089-E6096. doi : 10.1073/pnas.1704949114. Coleman, C.O. 2015. Taxonomy of the taxonomic impediment - Examples from the community of experts on amphipod crustaceans. Journal of Crustacean Biology 35:729-7 40. doi : 10.1163/1937240X-00002381. D~yra~, B. 2005. Towards integrative taxonomy. 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National Academies Press, Washington, 538 pp. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �PALUDISMO, DENGUE, CHIKUNGUNYA y ZIKA Carlos Roberto Alfaro-Martínez1, Daniel Rafael Saldaña-Torres2, Miguel Guadalupe Godínez-Ríos3, Julio Cesar Verde-Millán3, Gerardo de J esús Trujillo-Rodríguez2, Martha Patricia López-Rodríguez 2, Laura Elia Martínez-de-Villarreal'. Adriana Elizabeth FloresSuarez2, Gustavo Ponce-García2, lrám Pablo Rodríguez-Sánchez'. • 1 Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Químic as. Carretera Puerto Madero Km 1.5 Tapac hula, Chiapas. México. roberto_martinez_ca07@hotmail.com 2Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas. San Nicolás de Los Garza, Nuevo León, México. gponcealfa@gmail.com, adrflores@gmail.com, danielixdaniel09@gmail.com, martha.fcb@gmail.com, entogerry36@gmail.com 3Universidad Autónoma de Sinaloa, Calle J osefa Ortiz de Domínguez S/N Cd Universitaria, 800 40 Culiacán Rosales, Sinaloa, México. mike_300896@out1ookcom,julio13sol@hotmail.com ªUniversidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Genética, Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González: Monterrey, Nuevo León, México. laelmar@yahoo.com, iramrodriguez@gmail.com ·Autor de correspondencia: lrám Pablo Rodríguez-Sánc hez Departamento de Genética, Hospital Universitario "Dr. J osé Eleuterio González~ Av. Gonzalitos s/n, Colonia Mitras Centro, M onterrey. Nuevo León 64460, México. Tel.: -1-52 81 8329 4 217 E-mail: iramrodriguez@gmail.com 75 �Palabras clave: Vector, zoonosis, arbovirus R ESUMEN Vectors are anirnals that transmit pathogens, including parasites, from one person (or animal) infected to another one and they cause seriousdiseases in humans. These emerging and re-emerging diseases representa serious public health problem. WHO collaborates with partners to disseminate knowledge and raise awareness so that people know how to protect themselves and their communities against these vectors. To date, diseases such as Dengue, Malaria, Chikungunya, and Zika continue to affect a large part of the world population, so it is important to have knowledge about the generalities of these diseases as well as how to identify and avoid them. INTRODUCCIÓN Los vectores son animales que transmiten patógenos, entre ellos parásitos, de una persona (o animal) infectada a otra y ocasionan enfermedades graves en el ser humano. Estas enfermedades emergentes y re-emergentes representan un grave problema de salud pública en regiones tropicales y subtropicales, donde gran parte de la población está en riesgo. Los países de escasos recursos son, particularmente, vulnerables al impacto social y económico de estas enfermedades, debido a los recursos limitados en el sector de salud pública para el manejo y prevención de estos padecimientos. La Organización Mundial de la Salud (OMS) colabora con asociados a fin de difundir conocimientos y sensibilizar a la población para que las personas sepan cómo protegerse a sí mismas y protej an a sus comunidades contra los mosquitos, garrapatas, chinches, moscas y otros vectores. Además, como estrategia secundaria la OMS establece programas de control de las enfermedades en los que se utilizan medicamentos donados o subvencionados (OMS, 2017). Una de las enfermedades más importantes transmitida por vector, y que hoy en día mantiene un impacto considerable, es el dengue. El conocimiento de la población en general, para este tipo de padecimientos, se limita a que alguna vez han escuchado sobre la enfermedad; así mismo, más de la mitad conocen la principal forma de transmisión a través de la picadura de un mosquito infectado e identifican a la fiebre como el síntoma más frecuente de la enfermedad. Tienen el conocimiento general sobre las principales medidas preventivas en el hogar, por ejemplo, evitar la acumulación de agua en recipientes. Además, identifican los medicamentos que pueden utilizarse para mitigar los síntomas. Existen evidencias de que la variabilidad climát ica tiene influencia en la epidemiología de las enfermedades transmitidas por vectores. Tanto que ha sido evaluada a nivel continental para determinar las posibles consecuencias del futuro cambio climático esperado. Para el año 2100 se estima que las temperaturas globales promedio habrán aumentado entre 1.0 y 3.5 ºC, lo que incrementa la probabilidad de que las enfermedades transmitidas por vectores se expandan en nuevas áreas. La malaria es otra enfermedad transmitida por insectos vectores en zonas tropicales y subtropicales. Por su parte, la enfermedad de Lyme es la enfermedad vector-transmitida más común en los EEUU y Europa. La encefalitis también se está convirtiendo en un problema de salud pública. Los riesgos para la salud debido a los cambios climáticos serían diferentes entre los países que han desarrol lado infraestructuras sanitarias y los que no lo han hecho. Los patrones de asentamientos humanos en las diferentes regiones influyen de manera importante en las tendencias de estas enfermedades (Githeko, 2000). 76 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �~ N >- ~ :::, O) e :::, "" L (.J ~0) e Q) -o 6 E (/) 'g ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR &: VECTOR EN MEXICO gJ '- o tí ~ o PALUDISMO '- a. (/) ro Actualmente, en México, la incidencia de paludismo continua disminuyendo, mientras que en el resto del mundo esta re-emergiendo y por lo que la OMS ubica a este padecimiento como prioridad mundial. El paludismo es considerado por los expertos internacionales como de menor relevancia, debido a su ubicación geográfica y a su avance en el control e innovación de sus acciones. La mayoría de los casos son producidos por Plasmodium vivax y por Plasmdium falciparum en la frontera sur; también existen casos importados de diferentes continentes, los cuales con frecuencia presentan resistencia a los medicamentos utilizados en el país. El ciclo de vida del plasmodium se divide en asexual en el humano y sexual en el mosquito Anopheles hembra. (Arias, A. 2009). (Figura 1). A pesar de los señalamientos internacionales, la receptividad para desarrollar brotes es alta. En los años sesenta se registraron 174,497 casos de paludismo y para los setenta fueron detectados 285,322 casos. Sin embargo, en la década de los ochenta fueron diagnosticados 874,340 casos, casi el total de casos registrados en un año en América. En los años noventa se necesitó un gran esfuerzo para volver a llevar al paludismo a niveles de prioridad y se logró descender a 171,236 casos. En el decenio 1990-1999, comparado con la región de Centro América, la tasa de morbilidad en México t uvo una tendencia descendente, menor a uno por 100 mil habitantes. ' En 1981 se diseñó el Tratamiento de Dosis Unica (TDU) en Tapachula , Chiapas , controlando la endemia y eliminando la transmisión de Plasmodium falciparum. La dosis única ha sido recomendada por la OMS, pero en México, su utilización se ha adecuado, primero, a evitar más casos en las familias; segundo, la dosis consiste en un incremento de primaquina (medicamento antirecaídas), con lo cual se tiene la posibilidad de evitar las recaídas o fracasos de los tratamientos tradicionales; tercero, en Sinaloa se ha encontrado que los enfermos que Biología y Sociedad, febrero 2018 -o -~ gJ ~ e Q) e> Q) E Q) (/) Q) -o ro al E 2 '- ai 3 (/) Figura 1 . Ciclo biológico del plasmodium. reciben el tratamiento después de 30 días del inicio de la enfermedad presentan un mayor número de recaídas; y cuarto, las infecciones pueden persistir hasta por tres años, sintomáticas o asintomáticas. Para optimizar los recursos del Programa se considera tratar a los casos asintomáticos que no detecta el sistema, evitar familias con varios enfermos y administrar un tratamiento oportuno del TDU 3x3x3 (SSA, 2001). 77 �DENGUE La enfermedad del virus del dengue se transmite por los mosquitos vectores, Aedes aegypti y Aedes a/bopictus, y se ha propagado por todas las regiones tropicales del mundo en los últimos años. Según estimaciones recientes, se producen 390 millones de infecciones de dengue cada año, de las cuales 96 millones se manifiestan clínicamente. En décadas anteriores, solo 9 países reportaban casos de dengue, ahora la enfermedad es endémica en más de 100 países. El número de casos aumenta a medida que la enfermedad se propaga a nuevas zonas. En este año hasta la fecha se han reportado 50,172 casos positivos a dengue en los países del continente Americano (OMS, 2017). Se debe sospechar que una persona padece dengue cuando una fiebre elevada (40 ºC) se acompaña de dos de los síntomas siguientes: dolor de cabeza muy intenso dolor detrás de los globos oculares, dolores musculares articulares, náuseas, vómitos, agrandamiento de ganglios linfáticos o salpullido. Los síntomas se presentan al cabo de un periodo de incubación de 4 a 10 días después de la picadura de un mosquito infectado y, por lo común, duran entre 2 y 7 días. y El dengue es una enfermedad de tipo gripal que afecta a bebés, niños pequeños y adultos, pero raras veces resulta mortal. No obstante, el dengue grave es una complicación potencialmente mortal porque cursa con extravasación de plasma, acumulación de líquidos, dificultad respiratoria , hemorragias graves o falla orgánica. Los signos que advierten de esta complicación se presentan entre 3 y 7 días después de los primeros síntomas y se acompañan de un descenso de la temperatura corporal (menos de 38 ºC), tales signos incluyen dolor abdominal intenso, vómitos persistentes, respiración acelerada, hemorragias de las encías, fatiga, inquietud y presencia de sangre en el vómito (Figura 6). Las siguientes 24 a 48 h de la etapa crítica pueden ser letales; hay que brindar atención médica para evitar otras complicaciones y disminuir el riesgo de muerte. Entre finales de 2015 y principios de 2016 se aprobó en varios países el uso de la primera vacuna contra el dengue - Dengvaxia (CYD-TDV), de Sanofi Pasteur- en personas de 9 a 45 años residentes en zonas endémicas. La OMS recomienda que los países 78 consideren la posibilidad de introducir la vacuna CYDTDV contra el dengue solo en entornos geográficos en los que los datos epidemiológicos indiquen que hay una gran carga de enfermedad. Las recomendaciones completas pueden consultarse en el documento de posición de la OMS sobre la vacuna contra el dengue. El vector principa l del dengue en México es el mosquito Aedes aegypti. El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos hembra infectados. Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10 días, un mosquito infectado puede transmitir el agente patógeno durante toda la vida (Figura 2). Los factores que favorecen el contagio del virus son por carencias en la higiene doméstica y deficiencias en los servicios de distribución de agua entubada y recolección de basuras, al favorecer sitios de reproducción de los vectores (Figura 3). Las acciones para el control del vector deben ser más estrictas para lograr la eliminación de larvas del vector (mosquito), ya que cualquier incremento de este vector se traducirá en riesgos de mayor trascendencia. También por eso es necesaria la transferencia de responsabilidades a la comunidad y a los municipios. MEOIO AS DE Pf\ EVENC'lON tOMTRI\ EL DENGUE Figura 3. Medidas de prevención contra Dengue. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �~ N >- ~ :::, O) e :::, "" L (.J ~0) e Q) -o 6 E (/) 'g Virus del dengue. Persona enferma con dengue. Person a sana. 1 + -- + &: Mosquito hembra alimentándose de una persona infectada. gJ '- o tí ~ o '- a. (/) ro --o ~ gJ ~ e Q) e> Q) Persona sana picada por un mosquito infectado. + E Q) (/) Q) -o ro al E 2 '- ai 3 (/) 2 Nuevos mosquitos infectados que dan continuidad al ciclo. + Nuevo mosquito alimentándose de persona infectada. Figura 2. Cilo de transmisión del virus dengue. VIRUS DE CHIKUNGUNYA El virus Chikungunya es un arbovirus miembro del género Alphavirus, perteneciente a la familia Togaviridae causante de la fiebre Chikungunya. El primer reporte se generó en Tanzania en el año 1952 y desde entonces ha sido atribuido a brotes en muchos países; geográficamente está distribuido en África, sur de Asia e India. Desde que se reportó un brote en Bangkok (Tailandia), en 1958, se han registrdo otros en Cambodia, Vietnam, Laos, Myanmar, Malasia, Filipinas e indonesia. Desde enero de 2005 países en el océano Indico están enfrentando brotes de chikungunya, más de un millón de casos han sido reportados (Lahariya y Pradhan, 2006). Antes de los casos en San Martín, Biología y Sociedad, febrero 2018 los únicos casos que se encontraban en América era de viajeros o de áreas endémicas conocidas. Ninguno de estos casos resulto de brotes o transmisión local (Fischer, D. 2013). En diciembre de 2013 se reportó la primera transmisión local en el hemisferio occidental con casos autóctonos identificados en San Martín, a partir de ahí se han identificado en 17 países en el territorio caribeño y sudamericano. Para el 30 de mayo del 2014 ya se sospechaba de 103,018 casos y 4406 estaban confirmados por pruebas de laboratorio. Mas del 95% de los casos reportados pertenecían a República Dominicana (38,656), Martinica (30,715), Guadalupe (24,428), Haití (6,318) y San Martín (4,113). El primer caso reportado en México fue en mayo del 2014 y se dio en una mujer de 39 años de edad con antecedentes 79 �de viaje al caribe, quien regreso a la Ciudad de México presentando los síntomas pero fue en el estado de Jalisco donde se presentó la mayor parte de la sintomatología (Rivera-Ávila, 2014) (Figura 6). La enfermedad causada por el virus Chikungunya se divide en aguda, sub-aguda y crónica. La fase aguda dura de 3 -10 días con artralgia en el 87% de los casos, dolor de espalda en 67% de los casos y cefalea en el 62% de los casos. Los síntomas desaparece n de 1-3 semanas, sin embargo algunos pacientes pueden sufrir una recaída de los síntomas reumatológicos en los meses después de la enfermedad aguda. La fase sub-aguda dura de 11-90 días y se presentan recaídas clínicas en el segundo y tercer mes con artralgias inflamatorias persistentes en el carpo y metacarpo, falángicas múltiples, alteraciones vasculares periféricas, fatiga y depresión. La fase crónica dura más de 90 días con la presencia de los síntomas. Hasta ahora no existe un tratamiento farmacológico antiviral, sin embargo, se recomienda el tratamiento sintomático luego de excluir enfermedades graves como malaria, dengue e infecciones bacterianas. Se indica reposo y el uso de acetomifen o paracetamol, para el alivio de la fiebre, e ibuprofeno, naproxeno o algún ot ro agente antiinflamatorio no esteroideo para aliviar el componente art rítico de la enfermedad (Mart ínez, L. 2015). El virus chikungunya es transmitido a los humanos por la picadura de mosquitos. Los mosquitos se infectan cuando se alimentan de una persona que ya está infectada con el virus. Los mosquitos infectados esparcen el virus a otras personas mediante la picadura (Figura 4). El virus es principalmente transmitido por los mosquitos A edes aegypti y Aedes a/bopictus, siendo los mismos mosquitos que t ransmiten el virus del dengue (Rivera-Ávila, R. C. 2014). Se alimenta de una persona sana y esta se infecta Mosquit o no infectado se alimenta de una persona infectada y infecta Mosquito infectado con chikungunya Mas mosquitos se infectan al aliment arse de personas infectadas y así se propaga Se alimenta de personas sanas y se infectan con el virus Figura 4 . Ciclo de transmisión del virus Chikungunya. 80 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �VIRUS ZIKA El virus del zika (ZIKV) es un arbovirus emergente transm i t ido por mosquitos Aedes. Este virus pertenece al género flavivirus y es relacionado con otros flavivirus relevantes de salud pública como dengue (DENV), fiebre amarilla y Virus del oeste del Nilo (Zanluca et al., 2015). Fue inicialmente aislado el 18 de abril de 1947 en un mono Rhesus en el bosque Zika, en Uganda. Este mono era un animal centinela de un programa para el estudio de fiebre amarilla. A inicios de 1948, el ZIKV había sido aislado en mosquitos Aedes africanus del mismo bosque. El ZIKV fue aislado en humanos en Nigeria en el año 1968. De 1951 a 1981 se obtuvo evidencia serológica de infecciones por ZIKVen otros países como Uganda, Tanzania, Egipto, República Centroafricana, Sierra Leona, así también como en regiones de Asia, entre las cuales se menciona India , Malasia, Filipinas, Tail andia , Vietnam e Indonesia (Hayes, 2009) Los casos anteriores fueron reportados esporádicamente, no fue hasta el 2007 que se reportó el primer brote de ZIKVen la isla de Yap en Estados Federados de Micronesia, el 70% de la población mayor a 3 años se estimó que estuvo infectada (Hennessey et al., 2016). En el 2013 una gran epidemia fue reportada en la Polinesia francesa combinada con una epidemia de dengue causada por los serotipos 1 y 3 (Zanluca et al., 2015). En mayo de 2015 la OMS reportó la primera transmisión local de Zika en América con casos autóctonos identificados en Brasil. En noviembre de 2015 se reportó el primer caso autóctono en el estado de Chiapas, a partir de este se fueron reportando en diferentes estados de la república (Guerbois, M. 2016) Para febrero del 2016 en México la Secretaría de Salud reporto confirmados 160 casos autóctonos de Biología y Sociedad, febrero 2018 Zika en los estados de Chiapas, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Oaxaca, Sinaloa, Veracruz y Yucatán, así como 4 casos importados. Se reportan entre ellos 30 casos de mujeres embarazadas principalmente en Chiapas (Sánchez-González et al., 2016). Las manifestaciones clínicas más comunes de la enfermedad son fiebre leve (menor a 38.5°C), conjuntivitis no purulenta, artritis o artralgias t rans ito rias (pri ncipalm ente en articu laciones pequeñas de manos y pies), mialgias, astenia , cefalea y exantema maculopapular que inicia en cara y se disemina al resto del cuerpo. En general los síntomas son leves y de corta duración (Tabla 1). Las complicaciones neurológicas, como síndrome de Guillan Barré y meningoencefalitis, y autoinmunes, como purpura t romboc itopenica y leucopen ia , han sido descritas en la Polines ia Francesa y, recientemente , en Brasi l. Una de cada cuatro personas que son picadas por un mosquito infectado no desarrolla síntomas de la enfermedad. Este v irus se t ransmite principalmente por los mosquitos Aedes aegypti y Aedes a/bopictus infectados por el virus, estos se infectan cuando se alimentan de personas que ya están infectadas, posteriormente estos mosquitos infectados se alimentan de personas no infectadas a las que contagian y, por últ imo, mosquitos no infectados se alimentan de estas personas y el ciclo de infección se lleva acabo. Aunado a esto, existen otros modos de transmisión son: la vía t ransparent aría, por transfusión sanguínea y transmisión sexual (Figura 5). Las estrategias para la prevención y control de la enfermedad causada por el virus Zika debe considerar el uso de repe lentes de insectos y el control de mosquitos (loos, 2014). 81 �Generalmente vlven en una misma comunidad toda su vida El mosquito infectado se alimenta de algún familíaro vecino 3 El mosquito se infecta Mas mosquitos se infectan y propagan el virus t 2 1 El mosquito se alimenta de una persona in fectada con el virus del Zika Transplacentaria Existen otras formas de transmisión Transfusión Sexual Figura 5. Ciclo de transmisión de la enfermedad del virus del zika Tabla 1. Comparación de las manifestaciones clínicas de las enfermedades causadas por arbovirus. DENV CHIKV ZIKV ++++ +++ +++ +++ ++++ ++ ,J, Edema en extremidades o o ++ 1' Rash maculopapular ++ ++ +++ Dolor retro-orbital ++ + ++ Conjuntivitis o + +++ Linfoadenopatias ++ ++ + Hepatomegalia o +++ +++ +++ + o Fiebre Mialgia/Artralgia Leucopenia/ Trombocitopenia Hemorragia 82 1' 1' ,J, o o o Facultad de Ciencias Biológicas UANL �~ N >- ~ :::, O) e :::, "" L (.J ~0) e Q) -o 6 E (/) DENGUE ~ 'g &: 0 gJ '- o tí ~ o '- a. Fiebre de mayor de 40•c (/) ro --o ~ •o Dolor en articulacK>nes <( gJ ~ e Q) Salpullido C) o _J o e> Q) (ji) ~ ~ o 1z E Q) (/) Q) Oolot de ojos -o Ci) al ro E 2 '- HefTIOfTqaa ai 3 0 (/) (j) lnflamacJ6n de g_al'ganta @) Dolor de hliado 0 (3 Disminución de ¡lóbulos blanc0$ 0 Figura 6. Sintomatología presentada en las enfermedades zika, dengue y chikungunya. CONCLUSIONES La Organización Mundial de la Salud (OMS), establece que el cambio climático es un factor importante en el brote de las enfermedades transmitidas por vector. Los cambios de temperatura propician la abundancia de mosquitos en las zonas tropicales. Teniendo conocimiento de los cambios climáticos y el ciclo biológico de los vectores, se pueden proponer estrategias de control donde se ataque a los vectores en etapas tempranas de su maduración. De acuerdo con esta revisión, se conoce que los brotes de estas enfermedades se dan principalmente en los trópicos debido a que presentan temperaturas más cálidas, lo cual permite la propagación de los mosquitos, ya que el clima es óptimo para su supervivencia. Los tratamientos para estas arbovirosis generalmente son fármacos para mitigar el malestar, sin embargo no se controla el agente causal. Existen tratamientos alternativos generalmente usados por personas que viven en zonas rurales, un ejemplo de esto es la herbolaria, sin embargo hay carencia de información precisa sobre las plantas utilizadas. Se espera que para los siguientes años estos virus sean analizados de acuerdo a su genoma y así poder determinar las variantes de los virus motivando el desarrollo der vacunas. Biología y Sociedad, febrero 2018 83 �--- --- L ITERATURA CITADA Fernandez-Cristina 2015. Virus Zika. Revista clínica hospital san juan de Dios. Volumen 5 numero 6. Fischer, D., Thomas, S.M., Suk, J. E., Sudre, B., Hess, A., Tjaden, N. B. y Semenza, J. C. 2013. Climate change effects on Chikungunya transmission in Europe: geospatial analysis of vector's climatic suitability and virus' temperature requirements. lnternational journal of health geographics, 12(1), 1. Githeko, A.K, Lindsay, S.W, Confalonieri, U.E, y Patz, J .A. 2000. Cambio climático y enfermedades transmitidas por vectores: un análisis regional. Boletín de la Organización Mundial de la Salud, 78 (9), 1136-1147. Guerbois, M., Fernandez-Salas, l., Azar, S. R., Danis-Lozano, R., Alpuche-Aranda, C. M., Leal, G., ... y Del Río-Galván, S. L. 2016. 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Las Ciencias Biológicas han llegado a tal grado de especialización, que actualmente existe una rama de la Ecología, la así llamada "Radioecología" que se ocupa del estudio del impacto de la energía provocada por diversos tipos de radiaciones en los ecosistemas. En el presente artículo, presentamos información con objeto de mostrar una panorámica acerca de la influencia de las ra diaciones en los organismos y su ambiente. Basándonos en estudios recopilados de la literatura, e investigaciones llevadas a cabo en nuestro laboratorio, se tratarán de manera general las consecuencias que tiene el incremento de la cantidad de radiación en la biósfera. INTRODUCCIÓN La radiación es un factor físico del ecosistema que ha estado presente desde la formación del planeta. Los sistemas biológicos han desarrollado una variedad de mecanismos adaptativos que han permitido la supervivencia de las especies frente a la exposición a esta radiación de origen natural (M0l ler y Mousseau, 2013). Por otro lado, actualmente existe una diversidad de fuentes de radiación no natural derivada de la actividad humana. La presencia de esta radiación antropogénica ha planteado la pregunta: ¿Hasta qué punto los organismos podrán adaptarse a los cambios que estas radiaciones producen en la fisiología celular? Toda radiación produce un efecto al ser absorbida por los materiales, aparentemente no dañino en el momento. Sin embargo, la segunda ley de la termodinámica establece que cualquier cantidad de energía que ingresa a un sistema trae consigo un aumento en el desorden (entropía) del mismo, lo que conduce a una disminución en la energía libre necesaria para todas las funciones biológicas (Bor-Sen et al., 2015). Actualmente, hay estudios que indican el deterioro de una variedad de especies biológicas que se atribuye a la excesiva carga energética provocada por diversas clases de radiaciones (Jeggo y Lobrich, 2006). Un problema adicional, radica en el hecho de que la mayoría de las radiaciones no son sensorialmente perceptibles por el ser humano, es decir, son cantidades físicas a las que nuestros sentidos no responden y solamente con instrumental especializado podemos detectar su presencia. Dado lo anterior, decidimos presentar en este artículo una panorámica general del impacto ecológico de diversos tipos de radiaciones, desde las de alta carga energética, producto del decaimiento radiactivo, hasta aquéllas que portan una cantidad muy pequeña de energía, como las relacionadas con telecomunicaciones, sub-estaciones eléctricas, y líneas de alta tensión, pero a las que también se les atribuyen efectos biológicos relevantes. 86 �Q) ~ al 15 E (1) Q) >(/J Q) 5 ·u (1) '5 ~ (/J j TIPO DE RAD IAC IONES La radiación se define como la propagación de energía, ya sea en forma de ondas o partículas a través del espacio. Por su modo de interacción con la materia, las radiaciones se agrupan en ionizantes y no-ionizantes. Las primeras, t ienen ese calificativo debido a su capacidad de formar iones a partir de los átomos y moléculas con los cuales interactúan. Por su parte, las no-ionizantes no son capaces de inducir (a ionización de los materiales que impactan, pero al interactuar con la materia producen efectos térmicos y modificación del entorno electromagnético del sistema biológico (Swiderek, 2006). Entre las radiaciones ionizantes, se cuentan aquellas que provienen del fenómeno de radiactividad propiedad que se define como la emisión de mas~ y/o energía por un átomo inestable, e incluyen a los rayos Alfa, Beta y ondas electromagnéticas Gamma, rayos X producidos en máquinas de rayos catódicos, y también aquella radiación proveniente del espacio sideral denominada "Radiación Cósmica". Al respecto de ésta última, se sabe que la radiación originada en el espacio está conformada por ondas electromagnéticas más una gran variedad de partículas ionizantes, y se ha considerado que los rayos cósmicos son las radiaciones ionizantes más penetrantes de las conocidas hasta el momento. La incidencia de radiación cósmica en el planeta está directamente influenciada por variables geográficas como la altitud y lati tud, se sabe que la intensidad de esta radiación se incrementa proporcionalmente al aumentar estas variables (Maalouf et al., 2011). Las substancias que emiten radiaciones ionizantes en nuestro medio se denominan radioisótopos, y son elementos inestables que se caracterizan por tener un número desbalanceado de neutrones con respecto a los protones en su núcleo atómico. Generalmente son isótopos de número atómico alto, en sí, todos los elementos con número atómico 83 en adelante son radiactivos. Por su parte, hay radioisótopos ligeros que por tener un desbalance en sus neutrones pueden ser también radiact ivos, tenemos por ejemplo al primer elemento, el Hidrógeno, que lo podemos encontrar como Tritio o Hidrógeno-3 y que es inestable. Solo los elementos inestables emiten radiaciones, ningún elemento estable lo hace, a éstos últimos se les denomina isótopos no- Biología y Sociedad, febrero 2018 radiactivos. Es por lo tanto importante, el conocer la tabla periódica de los elementos, saber cuáles son considerados radiactivos y por lo tanto de potencial peligro debido a la radiación que emiten, ya que muchos de ellos se encuentran en forma natural en diversos minerales como la Uraninita y la Monacita, ricos en Uranio y Torio respectivamente (Bonin y Tsilanizara, 2017). Al respecto, es pertinente mencionar que si se es aficionado a la espeleología (exploración de grutas y cavernas) se deberá poner especial atención al colectar rocas sobre todo de colores obscuros y de grandes profundidades, ya que pudiera tratarse de material sedimentario que ha incorporado diversos radioisótopos. Debido a que nuestros sentidos físicos no detectan la presencia de la radiación proveniente de la radiactividad, será necesario utilizar instrumental especializado para saber si las rocas en cuestión emiten radiación. Por otro lado, las radiaciones no-ionizantes incluyen la mayor parte del espectro electromagnético y abarcan las de los campos electromagnéticos (CEM) producidas por muy diversos aparatos eléctricos, líneas de conducción y sub-estaciones eléctricas, a éstas se les ha denominado radiaciones electromagnéticas de frecuencia extremadamente baja (entre 50 y 60 Hertz para el caso de la electricidad doméstica). Se cuentan también como no ionizantes; las de telefonía, incluyendo desde luego a la telefonía móvil, las de radio, ondas de radar, microondas infrarrojas o también llamadas caloríficas, la luz visible co~ los siete colores del espectro (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, índigo y violeta), y la luz ultravioleta. Una atención especial tiene la radiación ultravioleta (UV), ya que en este rango de longitudes de onda es donde se hace la separación entre la no-ionizante y la ionizante (Figura 1). En la escala del espectro electromagnético, se considera que la UV es no-ionizante, debido a que no forma iones con todos los materiales que impacta. Sin embargo, por el hecho de hacer blanco en moléculas informacionales de las células, como son los ácidos nucleicos y las proteínas y provocar desplazamiento de electrones en éstas, es que se les considera de gran importancia radiobiológica (Robson et al., 2015). E FECTOS BIOLÓGICOS DE LAS RADIACIONES IONIZANTES Muy poco tiempo después de que el profesor alemán Wilhelm Conrad Roentgen, trabajando con un tubo de 87 �rayos catódicos descubriera los rayos X en 1895 (Figura 2), de los experimentos de Becquerel en 1896, y de los esposos Curie en 1898 en Francia, se sospechó que estas fuentes de radiación causaban efectos biológicos indeseables aun y cuando en ese entonces poco o casi nada se sabía de la naturaleza física de estas emisiones. Para 1906, los trabajos de los franceses Bergonié y Tribondeau condujeron al establecimiento de categorías de radio-sensibilidad celular y se concluyó desde entonces que sería preciso protegerse en contra de esta energía pues era capaz de enfermar a los seres humanos (Yalemar et al., 2001). Actualmente, se sabe que el efecto primario d e la radiación sobre la materia viva consist e en la ionización del agua, la así llamada "Radiólisis del agua" representa un problema serio toda vez que esta molécula es la más abundante en los seres vivos. Una vez ionizada el agua, se forman radicales libres que afectan muchos procesos metabólicos que llegan a producir desde bloqueos de reacciones químicas, hasta mutaciones en el ADN y desnaturalización de proteínas. Se ha estudiado a profundidad el efecto de estos radicales libres en las diversas funciones orgánicas, y ahora se atribuye a ellos una serie de enfermedades degenerat ivas, incluyendo el envejecimiento prematuro de las especies y el cáncer. Asimismo, los radicales libres ocasionan una serie d e disfunciones celulares, que a su vez trastornan la delicada homeostasia de los sistemas biológicos provocando su degeneración y muerte (Joshi et al., 2012). Por otra parte, han sido muy bien estudiados los efectos genéticos d e la radiación ion izante y por esto se le considera un agente clastogénico (rompe los cromosomas en el núcleo de las células eucarióticas), mutagénico (altera la secuencia del material genético), yteratogénico (puede producir malformaciones congénitas). Además, se le considera un agente oncogénico, ya que este t ipo de radiación es capaz de inducir una diversidad de neoplasias (Brehwens et al., 2010). EFECTOS DE LAS RADIACIONES IONIZANTES EN POBLACIONES HUMANAS Después de la segunda guer ra mundial, con el dominio d e la energía nuclear, durante la d écada de 1950 se empezó a utilizar la expresión "era nuclear" pensando q ue con esta energía se substituirían todas las fuent es energéticas convencionales. La era nuclear empezó entonces en el momento en que se t uvo control de la reacción nuclear en cadena que d esarrollara inicialment e en 1942 el físico italiano Enrico Fermi, hecho que post eriormente condujo a la fabr icación d e la llamada bomba atómica, q ue con más propiedad debería llamarse "bomba nuclear", ya que impl ica el p roc eso de fisión del núcleo del Ultravio =ICOs lonv,llld de°""" (m) IIK!.1"101 (Hll GilMl6 l nm lpm 1 o•IS 10· 1• 10 u 10 · 12 10 11 10 lO 1022 Onct. meclle Onclaeon. Ondli.rvR,cllo UHP VH, M~s 11m 10 ,l RNar 1nr1111TOJO R,vosX Ril\/05 10 21 10 (1 Zett.l•Hz) 20 l A 10 19 10 1 i,m 10 ·' 11 (1 E. . •Ht) 10 10" 11 10 101' 1 10 10\S (1 Pt'la· HZ) 6 lOU 10 .. 1 0" 10 ll 10 1mm 1 c:m 10 .J 10 11 (1 To..•Hl) 10 11 lm 4 10 10 10 1 10' l 10 ° 10 (1 G19a· Hl) 10 1 1 10 7 10 2 10' Freo.aenda tl(l..-mlOiffientO baja 1 Mm Jl(m 10 1 lO S (1 Mó~•Hl) 10 4 10 lOS 4 10' tl ICJIO-Hl) Figura 1. Diagrama del espectro electro-magnético. Se muestran los tipos de radiación electromagnética ordenados por longitud de onda y frecuencia. Además de las radiaciones de t ipo ondulatorio, exist e una diversidad de part ículas que actúan asimismo como radiaciones, tal y como se explica en el texto. 88 6 10 Facultad de Ciencias Biológicas UANL 10 10 1 7 �Q) ~ al 15 E (1) Q) >(/J Q) 5 ·u (1) '5 ~ (/J j átomo. Después de la prueba secreta y exitosa, de la explosión de la primera bomba atómica el 16 de Julio de 1945 en el desierto de Nuevo México en los Estados Unidos de América, el mundo conocería el poder nuclear con dos acontecimientos que cambiaron el rumbo de la historia humana; las detonaciones de armas nucleares en las ciudades japonesas de Hiroshima, el 6 de agosto de 1945, y en Nagasaki el 9 de agosto del mismo año (Figura 3). En esos ataques nucleares, miles de personas murieron instantáneamente carbonizadas en una hoguera de la que no se tenía ningún precedente en la historia de la humanidad. Otros tantos miles murieron por los efectos de la onda de choque, que es un intenso viento provocado por la fuerza explosiva. El aire adquirió una rigidez como de sólido, destruyendo todo alrededor y no dejó prácticamente ninguna edificación sin dañar en un radio de aproximadamente 20 kilómetros. En tota l, alrededor de cien mil personas murieron instantáneamente, la mayoría afectados por el calor, otros golpeados por las ondas de choque o por los fragmentos de los edificios destruidos que actuaban como proyectiles. Varios miles más murieron en los días posteriores a la detonación, y para diciembre de 1945 habían fallecido a consecuencia de esta catástrofe 140,000 seres humanos. Aparte de esto, cabe mencionar que los efectos de la radiactividad generada en la explosión , volvió prácticamente inhabitable la zona y los efectos genéticos de la radiación en las personas se mantuvieron por varias generaciones (Cullings et al., 2017). Pese a esta terrible experiencia, las investigaciones sobre armas nucleares no cesaron, por el contrario, se incrementaron y se inició así la llamada "guerra fría" que involucraba el dominio militar de las dos grandes potencias mundiales de ese tiempo; los Estados Unidos de América y la extinta Unión Soviética. Para 1952 se comprobó que era posible fabricar una bomba de fusión nuclear, es decir, que la fusión de dos átomos de hidrógeno era factible y que esto producía la liberación de una energía mil veces mayor que la liberada en la fisión atómica. La así llamada "Bomba-H" o bomba de hidrógeno, f ue probada exitosamente en la isla Bikini en octubre de 1952. Su poder destructivo fue de 10 megatones, es decir el equivalente explosivo de 10 millones de toneladas de dinamita. Esta sola bomba que destruyó la pequeña isla donde se probó, evaporándola completamente y desapareciéndola del mapa geográfico, tuvo un poder destructivo mayor que las bombas arrojadas durante la segunda guerra mundial (Nagataki, 2016). Figura 2. Los rayos X fueron el primer tipo de radiación ionizante descubierto por el profesor alemán Wilhelm Conrad Roentgen en 1895. Casi inmediatamente después de este hallazgo, esta radiación fue utilizada para imagen diagnóstica y diversos usos médicos, y hasta nuestros días se sigue usando. Sin embargo, ahora se sabe que todas las radiaciones ionizantes tienen diversos efectos biológicos que incluyen mutaciones y carcinogénesis Biología y Sociedad, febrero 2018 89 �Figura 3. La detonación de la primera borroa atómica en el desierto de Nuevo México E.E.U.U. el 16 de julio de 1945, dio inicio a la llamada "Era Nuclear~ Dos ojivas nucleares impactarían poblaciones humanas; el 6 y 9 de agosto de 1945, en las ciudades japonesas de Hiroshirna y Nagasaki respectivamente. Por otro lado, también en la década de los 1950's hubo algunos incidentes sobre todo en plantas nucleoeléctricas que provocaron exposición accidental en humanos. Sin embargo, el accidente nuclear más importante se produjo en 1986, cuando un reactor de la central nuclear de Chernobyl en Ucrania sufrió un calentamiento que terminó por colapsar la tapa del reactor liberando al ambiente cien veces más radiactividad que la generada por las explosiones atómicas de Japón. Este accidente trajo muy graves consecuencias para los ecosistemas, no solo en la zona sino prácticamente globales, la nube radiactiva dio la vuelta al mundo y afectó lo mismo a campos de cultivo con la consecuente contaminación de los alimentos, como a cuerpos de agua incluyendo los océanos (Jaworowski, 2010). Estas catástrofes nucleares suelen ser de enorme repercusión en la cadena alimenticia de la biósfera, y sus efectos se mantienen por mucho tiempo debido a que los isótopos radiactivos suelen tener vidas medias largas, es decir un tiempo prolongado en el que se mantienen emitiendo radiaciones ionizantes. En vista de lo anterior, se deduce que es necesario contar con medidas preventivas para evitar sobreexposiciones a las radiaciones ionizantes. Desde los primeros años del siglo pasado, comenzaron a 90 establecerse medidas de seguridad radiológica y nuclear que a la fecha garantizan que una persona que requiera el manejo de radioisótopos no reciba más energía de la que el organismo es capaz de absorber y aun así reparar los daños potencialmente ocasionados. Considerando que todos recibimos radiaciones ionizantes de fuentes minerales (radioisótopos) o de la ya mencionada radiación cósmica, suponemos entonces que hay una "radiación de fondo" a la que definitivamente estamos adaptados ya que hemos vivido con ella prácticamente desde la formación del planeta. Los factores prácticos que se manejan en la seguridad radiológica son: Distancia, Tiempo y Blindaje. Esto es, en el caso de la distancia, el alejarse de la fuente emisora nos garantiza una disminución de la dosis que es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Por su parte, el tiempo, se refiere a que entre menos períodos de exposición continua tengamos, menor será la probabilidad de sufrir un efecto biológico por radiación. En el caso del blindaje, se manejan diversas barreras protectoras que detienen o reducen la energía de las radiaciones, por lo general se utilizan metales pesados como el plomo, pero actualmente hay una variedad de materiales incluyendo acrílicos, parafina, y hasta contenedores de agua, para neutralizar el efecto de la emisión radiactiva (Parikh et al., 2017). Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Q) ~ al 15 E (1) Q) >(/J Q) 5 ·u (1) '5 ~ (/J j Existen organismos internacionales que se encargan de establecer la normativa en seguridad radiológica; la Comisión Internacional de Radio-Protección (ICRP por sus siglas en inglés) y la Agencia Internacional de Energía Atómica, quienes basados en estudios científicos establecen las dosis máximas permisibles (DMP) de exposición a radiación que un ser humano puede recibir sin sufrir daño aparente. En México, el organismo regulador de la energía nuclear es la Comisión Nacional de Seguridad Nuclear y Salvaguardias (CNSNS) que depende de la Secretaría de Energía. En un consenso mundial, se establece que la DMP para el ser humano es de 50 mSv/año (el Sv es una unidad de absorción de radiaciones ionizantes y es específica para el humano. 1Sv = 100 rems, y 1 rem es el equivalente del Roentgen para el hombre). Con referencia a lo anterior, la dosis de 50 mSv (5 rems por año) es realmente baja, si consideramos que un humano puede morir en un lapso de 30 días, pero solo si recibiera de 250 a 400 rems de rayos X o Gamma irradiado de cuerpo entero (Gifford, 1989). E L PROBLEMA DE LA PRECIPITACIÓN RADIACTIVA El polvo radiactivo que cae a la tierra después de que se realizan pruebas nucleares se designa como precipitación radiactiva (fall-out). Estos materiales se mezclan con partículas que naturalmente existen en la atmósfera originando un coctel tóxico que con la lluvia caerá a tierra tarde o temprano (Libby, 1955). Esta radiactividad se adhiere al estrato vegetal donde producirá no solo daño por radiación en el tejido de las plantas, sino que podrá ser ingerida por animales herbívoros incorporando así los radioisótopos a la cadena alimenticia. Debido a que los isótopos radiactivos acumulados en el organismo no son biodegradables, se produce el llamado fenómeno de "Magnificación Biológica" lo que produce una cantidad creciente de isótopos acumulados que puede llegar a niveles tróficos más altos, y si consideramos que el ser humano es un consumidor final en la cadena alimenticia, tendremos como resultado que la concentración de las substancias radiactivas será potencialmente peligrosa cuando éste ingiera leche o carne de animales contaminados con esta precipitación radiactiva. Como un ejemplo crítico mencionaremos el caso del estroncio-90, que es un radioisótopo muy común en la atmósfera y que tiene un comportamiento químico parecido al del calcio. Biología y Sociedad, febrero 2018 Una vez que va siendo concentrado al pasar a través de diferentes niveles de la cadena alimenticia, pasa al ser humano en concentraciones consideradas de alta radiotoxicidad. Si consideramos que el estroncio-90 está concentrado primordialmente en la leche de animales que previamente pastaron en zonas contaminadas, y que los niños son los que más consumen este alimento, tendremos una alta concentración del radio isótopo en el producto. Ahora bien, uno de los destinos finales del calcio es el hueso, y en este caso el estroncio podría ocupar el lugar de este catión bivalente en el tejido óseo de los niños predisponiéndolos a leucemias al verse alterada la medula ósea. La cantidad de radioisótopos de precipitación que penetra en las cadenas de alimentos y es transferida finalmente al hombre, dependerá no solo de la cantidad recibida del aire, sino también de la estructura del ecosistema y del carácter de sus ciclos biogeoquímicos. En términos generales, entrará una porción mayor de precipitación radiactiva en medios pobres en elementos nutritivos. Por el contrario, en los medios ricos, las elevadas capacidades de intercambio y almacenamiento diluyen la precipitación ya que las plantas tienen una absorción relativamente pequeña de las substancias radiactivas, de ahí la importancia de mantener nuestros ecosistemas estables y no alterarlos indiscriminadamente (Besson et al., 2009). Usos PACÍFICOS DE LA ENERGÍA NUCLEAR A pesar de los riesgos y el peligro potencial que representa una instalación donde hay isótopos radiactivos y de las aplicaciones bélicas destructivas, también hay muchas aplicaciones benéficas de la energía nuclear aparte de la ya mencionada generación de energía eléctrica. De particular aplicación son aquellas relacionadas con la biomedicina. Hay una diversidad de terapias que emplean radiaciones ionizantes, sobre todo para el tratamiento del cáncer. Asimismo, una variedad de pruebas diagnósticas no invasivas que emplean pequeñas cantidades de radiactividad y que han mostrado ser bastante toleradas por el paciente. Por otra parte, en ciencias de la tierra y agronómicas son incontables los usos de esta energía. Desde la determinación de edades fósiles utilizando el llamado método del radio-carbono, hasta el denominado método del radio-trazador, en el que se marcan compuestos de interés particular y se rastrean por su emisión radiactiva con el fin de conocer su ruta metabólica. Así también, el control de insectos 91 �dañinos, esterilizando machos en fase de pupa para posteriormente liberarlos al ambiente y que éstos compitan sexualmente con machos no irradiados y así controlar poblaciones de un modo más natural, sin necesidad de aplicar insecticidas (Chang et al., 2015). EFECTOS BIOLÓGICOS Y AMBIENTALES DE LAS RADIACIONES NO-IONIZANTES Aunque un poco menos estudiadas, se sabe que las radiaciones no-ionizantes tienen efectos biológicos, en algunos casos como el de la luz ultravioleta, muy bien documentados (Alexieva et al., 2001; Hollósy, 2002; Sarghein et al., 2011). La principal fuente natural de este tipo de radiaciones, que como anteriormente se comentó incluyen una gran parte del espectro electromagnético, son las estrellas. El sol, comprende en su espectro en forma general; un 45% de luz visible, otro 45% de luz infrarroja o también llamada "ondas de calor" y un 10% de UV. Con solo este 10% de radiación UV que llegara íntegramente a la superficie terrestre sin ser apropiadamente filtrada, sería suficiente para eliminar prácticamente cualquier tipo de vida como la conocemos actualmente en la plataforma continental. En todo caso, si se mantuvieran formas vivas, serían aquellos organismos acuáticos, ya que el agua es capaz de absorber la mayoría de las longitudes de onda de la radiación (Bancroft et al., 2007). Para evitar que las longitudes de onda UV, y más cortas lleguen al planeta, existe en la estratósfera de La Tierra una zona de oxígeno triatómico que es llamada "capa de ozono"y que detiene prácticamente todas las radiaciones de longitud de onda igual o menor a 287 nanómetros, espectro que comprende las formas más peligrosas de radiación UV. Esta capa atmosférica que se localiza a una altitud de 20,000 metros, está siendo actualmente amenazada por actividades antropogénicas que promueven su destrucción (Boucher, 2010). Los gases llamados clorofluorocarbonos, que se utilizan principalmente como gases refrigerantes, destruyen rápidamente el ozono adelgazado la capa con la consecuente entrada de mayores cantidades de radiación UVy otras ondas electromagnéticas, incluso ionizantes, como son los rayos cósmicos anteriormente mencionados (Figura 4). Mucho se ha publicado al respecto del debilitamiento de este escudo de ozono, y a la fecha se sabe que hay zonas 92 principalmente hacia el hemisferio sur, en particular la Antártida, donde este gas casi ha desaparecido prCNOCando daños a los organismos por sobre-exposición a estas longitudes de onda corta (Newman, 2009). El aumento de patologías de la piel en diversas latitudes, confirman el hecho de que el espectro solar se ha modificado drásticamente y que definitivamente se deberán tomar medidas antes de que la radiación del sol cause más estragos. En particular, algunos tipos de cáncer de piel como el melanoma, se ven incrementados cuando el ADN celular es afectado en forma directa por la radiación UV. Además, se sabe que el envejecimiento prematuro de la piel e incluso efectos sobre el sistema inrrune, se derivan de una exposición indiscriminada al sol. Para prevención, se recomienda tomar las debidas precauciones en zonas de alta insolación, donde los niveles de radiación UV son grandes. En latitudes medias, por ejemplo, evitar exponerse entre las 11:00 de la mañana y 4:00 de la tarde. Se debe de considerar también el hecho de que la irradiación solar a grandes altitudes tendrá un efecto mayor, toda vez que es más intensa, ya que a nivel del mar la radiación va siendo filtrada por partículas atmosféricas atenuando en cierta medida su intensidad. El problema con el llamado "sol de montaña" es que, al reducirse la temperatura por efecto de la altitud, tenemos la tendencia a no sentir el calor del sol y por lo tanto corremos el riesgo de sobre-exponermsa radiaciones UValtamente intensas y penetrantes. Fbrsu parte, el errpleo de bloqueadores solares que incluyen un factor de protección solar (FPS) y que es un valor indicador del poder de protección, es una medida preventiva casi obligada en estos tiempos. Este factor no deberá ser menor de 40, de acuerdo a especificaciones de asociaciones dermatológicas internacionales. En ningún caso deberá confundirse el uso de un bronceador, que tiene un efecto más bien cosmético, con el de un producto que contiene bloqueador solar. Un bloqueador contiene comp..iestos químicos que corrprometena la radiación en una reacción fotoquímica, evitando su penetración a la piel y su potencial efecto sobre el ADN, ARN y las proteínas celulares (Osterwalder et al., 2014). RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS DE BAJA FRECUENCIA Como anteriormente se mencionó, dentro de las radiaciones no-ionizantes hay una porción del espectro que incluye radiaciones de frecuencia extremadamente baja, del orden de O - 300 Hertz y donde se ubican radiaciones tan comunes en Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Q) ~ al 15 E (1) Q) >(/J Q) 5 ·u (1) '5 ~ (/J j nuestro medio debido a la conducción de corrientes eléctricas. Desde que el hombre apareció en el planeta, ha estado expuesto al campo magnético de la tierra y a los provenient es del espacio exterior, los que tuvieron y aún hoy t ienen influencia sobre los sistemas biológicos. Sin embargo, como una de tantas consecuencias que conlleva el aumento en el uso de la energía eléctrica, en estos últimos años el ser humano está cada vez más expuesto a campos electromagnéticos (CEM). Asimismo, el incremento en las telecomunicaciones provoca que tengamos más contacto con electromagnetismo inducido, en forma muy particular por la telefonía móvil. A fina les de los años setenta, aparecieron informes científicos que sugerían la asociación entre CEM y cáncer, en particular con leucemias infantiles (Wertheimery Leeper, 1979; Pool, 1990). A partir de entonces, se han llevado a cabo una gran cantidad de estudios, tanto epidemiológicos como de laboratorio, para tratar de establecer una relación entre la exposición a este ti¡:x:> de radiaciones y enfermedad en seres humanos (Zhang et al., 2016). En un consenso general, se acepta que los CEM son capaces de alterar diversas funciones en los organismos, pues debido a su composición electrolítica, los seres vivos son por lo general buenos conductores de la electricidad. A través de las membranas celulares y de los fl u idos corporales, existen corrientes iónicas que al verse alteradas conducen a disfunción celular. Además, en los seres vivos existen estructuras magnéticamente influenciables como los radicales libres, que t ienen gran importancia en el origen de una gran diversidad de enfermedades degenerativas y envejecimiento humano. En nuestro laboratorio, hemos realizado diversas investigaciones que sugieren que los CEM de 60 Hz de frecuencia son capaces de alterar el comportamiento celular; incrementando la proliferación de linfocitos humanos (Heredia-Rojas et al., 2001), modificando la respuesta inmune (Valadez-Lira et al., 2017), actuando como agente citotóxico (Rodríguez de la Fuente et al., 2008), alterando la expresión génica in vitro (Rodríguez- De la Fuente et al., 2009) e in vivo (Rodríguez-De la Fuente et al., 2012). Por otro lado, también hemos observado que en algunas células de mamífero los CEM no producen efectos significativos (Heredia-Rojas et al., 2004). Sin embargo, el número creciente de estudios cuyos resultados indican efectos potencialmente dañinos atribuidos a esta clase de radiaciones, nos debe poner en alerta para en la medida de lo posible, reducir o limitar la exposición de seres vivos a estas energías. Además, es importante recalcar que cualquier cambio externo en el ambiente eléctrico modificará al fin de cuentas los delicados procesos bioeléctricos del organismo. Para el caso de estas radiaciones, el blindaje es mucho más complicado, y aunque de hecho Figura 4. La capa de Ozono situada en la estratósfera terrestre, actúa como un escudo prot ector contra radiaciones potencialmente peligrosas que de otra forma llegarían a la superficie del planeta. En el gráfico se aprecia el "agujero" en la capa de ozono medido desde satélites. Los códigos de color indican la concentración del ozono: La máxima, en naranja, la mínima, en violeta. Inicialmente se detectó una drást ica disminución del ozono en el hemisferio sur, en particular en la Antártida. Biología y Sociedad, febrero 2018 93 �existen materiales que son capaces de desviar estas energías, muchos de ellos aún están en estudio. Lo que sí se puede aplicar, y como anteriormente se explicó para radiaciones ionizantes, son los factores de distancia y tiempo, ya que también esta radiación disminuye de forma inversamente proporcional al cuadrado de la distancia, y entre menos tiempo se esté en contacto con la fuente, menos será el efecto biológico. Por otra parte, es de gran importancia en los ecosistemas el campo geomagnético, ya que todos los seres vivos se desplazan en el seno de un campo magnético de enormes dimensiones como el terrestre. Debido a esto, se induce una diferencia de potencial que puede alterar su motilidad. Aunque el campo geomagnético es relativamente débil, estos efectos se han observado en elasmobranquios. Se sabe que los tiburones y rayas tienen mecanismos basados en la inducción electromagnética con el fin de orientarse y localizar a sus presas. También se sabe que las aves migratorias poseen un mecanismo de orientación para la navegación basado en la generación de potenciales eléctricos inducidos electromagnéticamente (Wiltschko y Wiltschko, 2005). De igual forma, se ha observado que algunos microorganismos, particularmente bacterias, tienen la capacidad de orientar su movimiento en respuesta a un campo magnético externo, propiedad llamada "magneto-tactismo''. Estas bacterias contienen una o dos cadenas intracelulares ricas en partículas de fierro. Asimismo, se han descrito propiedades de magneto-sensibilidad para una gran diversidad de insectos migratorios y aún se ha propuesto que el ser humano responde a orientación magnética y que el punto magneto-receptor se localiza en depósitos ferromagnéticos del hueso vomero-nasal, aunque esta observación aún es controversia! (Belova y AcostaAvalos, 2015). 94 Usos BENÉFICOS DE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA NO-IONIZANTE Es bien conocido actualmente, que los CEM pueden producir una variedad de efectos benéficos en los sistemas biológicos. Los campos magnéticos pulsantes, por ejemplo, son utilizados con bastante eficacia en la reparación de fracturas óseas (Androjna et al., 2014). Se ha informado también, que la calcificación del hueso es promovida tanto por campos eléctricos como por magnéticos, favoreciendo en casos de osteoporosis (Hu et al., 2015). Asimismo, se ha reportado la regeneración de tejidos aplicando CEM de 60 Hz. Muchos de estos procedimientos están aprobados y regulados internacionalmente. Se ha presentado también evidencia de que ciertas frecuencias de radiación electromagnética del tipo de las radiofrecuencias son capaces de eliminar microorganismos patógenos de los alimentos (Qin et al., 1996). Para otros tipos de radiaciones no-ionizantes, hay también muchas aplicaciones. Los rayos infrarrojos, por su parte, se usan en fisioterapia y diversos procedimientos quirúrgicos y estéticos (Rutkowski et al., 2011). También la ya comentada radiación UV, tiene aplicaciones microbicidas toda vez que la gran mayoría de los microorganismos son muy eficientemente inactivados por este tipo de radiaciones (Ko et al. , 2001). Por otra parte, son muy bien conocidas las aplicaciones de las microondas, no solamente en la industria alimentaria, sino también en biomedicina (Shruthi et al., 2013). Facultad de Ciencias Biológicas UANL �Q) ~ al 15 E (1) Q) >(/J Q) 5 ·u (1) '5 ~ (/J j CONCLUSIONES En base a lo anteriormente expuesto, se puede afirmar que nuestro entorno radiológico se ha modificado drásticamente sobre todo en los últimos 60 años, debido principalmente al irresponsable comportamiento de la especie humana. Actualmente, mucho se habla y poco se hace al respecto del llamado "desarrollo sustentable'; es decir crecer, pero con planeación, considerando la calidad del ambiente y los recursos bióticos para las futuras generaciones. Crecer usando, y no abusando de los recursos. No estamos en contra del progreso, pues como ya se ha expuesto, son muchos y variados los usos y aplicaciones de las radiaciones que han hecho nuestra vida más confortable, e incluso en biomedicina han contribuido a incrementar el promedio de vida del ser humano. Sí estamos en contra de aquellas medidas, que, sobreponiendo intereses económicos no toman en cuenta el impacto que sobre el ecosistema se produce. Al fin de cuentas, el mismo ser humano pagará las consecuencias de un desarrollo carente de planeación alguna. Si bien es cierto, los sistemas biológicos tienen una capacidad de adaptación sorprendente, el hecho de que cada vez más se incrementa la intensidad de la radiación en el ecosistema, nos lleva a la pregunta: ¿Hasta cuándo soportarán las células esta carga energética extra? Como ya se mencionó, el exceso de energía que reciben ahora los sistemas biológicos aumenta la entropía del sistema, reduciendo la energía libre de la cual se valen las células para reparar los daños ocasionados por las radiaciones y otros factores físicos y químicos. Con referencia a la exposición a CEM, aunque si bien no podemos prescindir del uso de la electricidad, si deberán considerarse medidas para evitar la sobre-exposición a los mismos. Sin caer en catastrofismos, se puede vislumbrar que con tantos agresores físicos de t ipo radiación en el ambiente, progresivamente será necesario que las fuerzas evolutivas actúen para dotar a los seres vivos de cualidades adaptativas mejores, en este caso surge otra pregunta: ¿Habrá el tiempo suficiente para ello? Biología y Sociedad, febrero 2018 95 �--- --- t=:::t=:::::I LITERATURA CITADA Alexieva, V., l. Sergiev, S. Mapelli, E. Karanov. 2001. The effect of drought and ultraviolet radiation on growth and stress markers in pea and wheat. Plant, Cell & Environment. 24(12) 13371344. doi:10.1046/j.1365-3040.2001.00778.x Androjna, C., B. Fort, M. Zborowski, R.J. Midura. 2014. Pulsed electromagnetic field treatment enhances healing callus biomechanical properties in an animal model of osteoporotic fracture. Bioelectromagnetics. 35(6) 396-405. doi:10.1002/bem.21855 Bancroft, B.A., N.J. Baker, A.R. Blaustein. 2007. 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Tales metodologías están basadas en la determinación de las firmas isotópicas naturales presentes en diversos tipos de materiales, tanto inorgánicos como orgánicos. La mayoría de los elementos químicos que conforman la materia están presentes como dos o más isótopos. La única diferencia entre un isótopo de un mismo elemento y otro, es el número de neutrones, lo cual le otorga una masa ligeramente diferente a cada isótopo. Los isótopos estables han sido ampliamente utilizados como marcadores nutricionales no-peligrosos para estimar la forma en la cual nutrientes y energía son movilizados en los ecosistemas. De igual forma, las técnicas pueden usarse para determinar las rutas migratorias de varias especies y más recientemente han sido de gran utilidad en estudios nutricionales enfocados a evaluar nuevos ingredientes. La ciencia forense de los alimentos también ha utilizado técnicas isotópicas para detectar productos adulterados o falsos. El presente manuscrito muestra una breve revisión de las aplicaciones de los isótopos estables en diversas disciplinas de la biología, enfatizando aquellas áreas en las cuales existe un incremento importante de generación de conocimiento basado en estas técnicas. �Palabras clave: Isótopos estables, técnicas analíticas, biología, ecología trófica, nutrición animal, trazabilidad de productos. INTRODUCCIÓN Los isótopos pueden definirse como formas químicas dif erentes de un mismo elemento ; por ejemplo, e l carbono tiene dos isótopos estab les (el C12, muy abundante en la naturaleza, y el C13, más escaso) y un isótopo radioactivo (C14). La única diferencia entre un isótopo de un mismo elemento y otro isót opo, reside en el número de neutrones presentes en el núcleo. Debido a su abundancia natural en los diversos tejidos animales y vegeta les, el carbono y el nitrógeno son los elementos más frecuentemente analizados para determinar sus proporciones isotópicas (expresadas como 613C y 61 5N). Los isótopos pesados y ligeros participan en todas las reacciones metabólicas y a pesar de que las diferencias de masa entre isótopos pesados y ligeros son minúsculas, resultan perfectamente detectables por medio de técnicas analíticas (espectrometría IRMS). En vista de que los elementos químicos (y sus isótopos) se encuentran amp li amente distribuidos por la litosfera, atmósfera y biósfera, estos han sido muy útiles para trazar nutrientes. Una ventaja adicional es que los isótopos más pesados tienden a acumularse en los tej idos de los animales consumidores, lo cual hace que las firmas isotópicas de sus tejidos sean diferentes a sus alimentos o a los de otros animales. En otras palabras, la dieta de un organismo define el valor isotópico de ese organismo y de sus tejidos. Estudios recientes han aplicado técnicas isotópicas para definir l os alimentos preferidos por animales silvestres y para evaluar en laboratorio nuevos ingredientes destinados a la nutrición animal (Gamboa-Delgado et al., 2016; Phillips, 2012). En vista de que cada animal y planta conservan sus propias firmas isotópicas y estas son influenciadas por las condiciones de cultivo o crianza, otra serie 100 de estudios se enfocan sobre la medición de firmas isotópicas para verificar que diversos productos de origen animal y vegetal realmente sean producidos de la forma que indica el empaque (producto silvestre, de granja, de agricultura orgánica, etc.) (Gamboa-Delgado eta/., 2014; Serrano eta/., 2007; Vinci et a/., 2013). Por otro lado, la alta sensibi lidad de la técnica ha apoyado varios estudios médicos orientados a la detección de afecciones estomaca l es . Por ejemplo, la detección de l a bacteria Helicobacter py/ori en el tracto digestivo puede realizarse por medio de de t erminaciones isotópicas. En este tipo de diagnóstico, el paciente ingiere un sustrato marcado con isótopos estab les específicos (carbono pesado, o C13) y si la bacteria está presente, ésta consume el sustrato y los productos de degradación generados (13CO) son detectados en el aire exhalado por el paciente (Delvin et a/., 1999). �ISÓTOPOS ESTABLES Y APLICACIONES EN ECOLOGÍA El uso de isótopos estables como trazadores nutricionales representa una poderosa herramienta para estimar flujos de nutrientes y energía dentro de los ecosistemas terrestres y acuáticos (Abrantes y Sheaves, 2010). Diversos organismos animales y vegetales t ienden a tener valores isotópicos diferentes; por ejemplo, las plantas presentan valores isotópicos de nitrógeno muy bajos, mientras que los animales herbívoros que se alimentan de estas plantas tienden a acumular los isótopos pesados que estaban en las plantas, y en general, los animales herbívoros presentan valores isotópicos en sus tejidos que son 3 unidades mayores que las plantas consumidas. De igual forma, los depredadores de estos herbívoros, a su vez, aumentan el valor isotópico de sus tejidos en otras 3 unidades (Figura 1). Estas diferencias han permitido aplicar una gran cantidad de estudios sobre alimentación de especies silvestres y es posible determinar qué es lo que prefiere comer cierto organismo y se apoya la determinación de su posición en las pirámides alimenticias. Técnicas isotópicas se han aplicado también para reconstruir la dieta de animales extintos al analizar los valores isotópicos de hueso y colágeno, para después asociarlos a los valores presentes en diversos frutos, granos, tejidos animales, etc. La estructura poblacional de ciertos ecosistemas se ha visto fuertemente afectada por la introducción de especies no nativas y en este contexto, los análisis basados en isótopos han arrojado interesante información acerca de que es lo que consume la nueva especie introducida, con quien compite y/o a quien la depreda (Caut et al., 2008). Una aplicación muy reciente de los isótopos en ecología es la determinación de rutas migratorias. Por ejemplo, se han realizado estudios con la mariposa monarca en los cuales se mide la firma isotópica de las alas de las mariposas, las cuales no cambian su valor isotópico una vez alcanzado el estado adulto. Después de las migraciones, se mide la firma isotópica y se compara con las f irmas Biología y Sociedad, febrero 2018 ~ +9 611C -20 o • ~ 15 +l p¡9 - ii> 12 - 16 Figura 1. Diferencias isotópicas del nitrógeno (1115N, partes por mil) y carbono (11 13C) constituyentes de animales y vegetales en diferentes ecosistemas y niveles tróficos. Tomado de SalazarGarcía (2009). isotópicas de las plantas consumidas en estado de oruga. Como estas plantas se encuentran en regiones muy definidas, es posible trazar una migración hasta su origen. Estudios similares se han realizado con plumas de varias especies de aves que presentan largas migraciones (Zimmo et al., 2012). Uso DE METODOLOGfAS ISOTÓPICAS EN ESTUDIOS SOBRE NUTRICIÓN Existe un dicho popular que dice "somos lo que comemos"; esto es particularmente verdadero cuando se considera a los isótopos estables, es decir, los isótopos de los elementos presentes en los alimentos terminan ya sea en los tejidos de los consumidores o participando en diversas funciones metabólicas. Si a una persona vegetariana se le analizan los isótopos estables de nitrógeno en cabello, tendrían un valor muy diferente al determinado en las personas que mantienen una dieta predominantemente basada en carne. Gracias a que los diversos alimentos (cereales, granos, carne, frutos) pueden exhibir firmas isotópicas naturalmente distintas, es posible establecer una relación entre un organismo consumidor y su dieta. 101 �Estos valores pueden integrarse en modelos matemáticos (Phillips y Gregg, 2001; Fry, 2006) para determinar cuáles son los alimentos que más contribuyen al crecimiento de un animal o de una población de animales. Tales técnicas se han aplicado en estudios de ecología trófica y han sido de amplia utilidad para la nutrición animal porque permiten estimar la contribución al crecimiento que aportan nuevos ingredientes en comparación a ingredientes tradicionales. De forma similar, otras aplicaciones se orientan a la investigación acerca de las dinámicas de nutrientes en d iversos ambientes acuáticos y t errestres. Mientras que, en condiciones de laboratorio, han sido de utilidad para cuantificar la incorporación de nutrientes en animales muy pequeños en los cuales otras técnicas no se pueden aplicar para investigar el consumo de alimento. Por ejemplo, en la crianza de animales acuáticos que t ienen valor comercial ya sea como alimento u ornamentales, muchas empresas requieren criar larvas de peces y crustáceos. Estas larvas prese ntan un tamaño extremadamente pequeño y en este contexto, la aplicación de técnicas isotópicas en estudios de nut rición larval ha sido muy útil porque se requiere un tamaño de muestra muy pequeño (1 mg) y porque las técnicas otorgan una alta sensibilidad. En animales planctónicos, ha sido posible estimar tasas de ingestión y asimilación tan bajas como 2.5 nanogramos de carbono por individuo por hora (Verschoor et a/., 2005). La firma isotópica de un animal silvestre refleja el perfil isotópico del material dietario que fue asimilado y usado para construir nuevos tejidos, por lo tanto, es posible determinar los apor t es al crecimiento que proveen los nutrientes de una dieta. Como se mencionó antes, diversos animales, plantas y sus productos, presentan diferentes valores isotópicos de forma natural (Figura 2). Ésta característica ha sido de utilidad para diseñar estudios nutricionales en los cuales es posible evaluar nuevos ingredientes que tienen diferentes valores isotópicos, lo cual permite eventualmente evaluar el valor isotópico de animales alimentados con estos para determinar cuá l(es) de los ingredientes aportan menor o mayor cantidad de nutrientes al crecimiento. Estud ios rec ientes se h an enfocado en aplicar técn icas isotópicas en organismos acuát icos de valor comercial con el fin de comparar la asimilación de la proteína aport ada por nuevos ingredientes de origen microbiano en comparación con las fuentes animales t rad icionales, como lo es la harina de pescado (Gamboa-Delgado & Márquez-Reyes, 2016). Figura 2 Valores isotópicos de carbono y nitrógeno (613C, 615N) determinados en diversos organismos y productos derivados de estos. Debido a que los isótopos pesados t ienden a acumularse conforme se asciende en las pirámides tróficas, los valores más positivos se encuentran arriba a la derecha y corresponden a organismos depredadores. Las rnicroalgas cultivadas presentan valores extremos debido a las propiedades químicas (e isotópicas) de los fertilizantes y dióxido de carbono suplementario usados para su producción. 102 17.0 ♦ Microalga cultivada Lobo marino • 14.0 Trucha ♦ 11.0 Harina de Pescado++ Sardina Aglonorse ♦ 'o -z '#. 8.0 Copépodos ♦ Caseína♦ ♦ Glúten ~ "<O ♦ Calamar trigo 5.0 • Peces de arrecife • Larvas de peces • Zooplanc ton 2.0 -1.0 -4.0 -45.0 Prote ína de so♦a Microalgas de biorefinería • ,-- -40.0 • •• Levaduras -, --, -35.0 -30.0 -25.0 -20.0 -15.0 -10.0 c5 13C (%o} Facultad de Ciencias Biológicas UANL �forma, se obtiene un indicador adicional del desempeño nutricional debido a que los tejidos de animales que exhiben crecimiento rápido también incorporan rápidamente la señal isotópica de los ingredientes o dieta consumida. APLICACIONES DE LOS ISÓTOPOS ESTABLES EN FISIOLOGrA ANIMAL El metabolismo de las proteínas ha sido ampliamente estudiado como un medio para entender y mejorar el proceso de crecimiento en los animales de crianza (Carter et al., 1994). Los isótopos estables pueden ser utilizados como indicadores confiables para determinar la incorporación de la proteína dietaría en un tejido. El metabolismo de las proteínas también ha sido evaluado utilizando trazadores a base de isótopos estables como una alternativa a los isótopos radioactivos. Lo anterior ha sido muy útil para estimar eficiencias de asimilación en estudios en laboratorio enfocados a probar ingredientes alternativos para especies marinas (Tabla 1). ISÓTOPOS ESTABLES COMO HERRAMIENTAS EN LA DETECCIÓN DE PRODUCTOS FRAUDULENTOS Estudios sobre síntesis proteica realizados en trucha han demostrado que los resultados obtenidos utilizando isótopos estables son similares a aquellos generados mediante el uso de aminoácidos radio-marcados (Houlihan et al., 1995). La tasa de incorporación de un nutriente (en un tejido específico u organismo completo) también puede ser estimada mediante la medición de los cambios isotópicos que ocurren en algún tejido (músculo, cabello, escamas, plumas, etc.) al alimentar a los animales experimentales con dietas conocidas (Pearson et al., 2003). De esta Tabla 1. Ejemplos de eficiencias de asimilación de diferentes t ipos de biomasa microbiana (BM) evaluada como sustituto de la harina de pescado (HP) en dietas experimentales para camarón blanco del Pacífico Litopenaeus vannamei. Los datos muestran las proporciones relativas de proteína suministrada por cada t ipo de ingrediente al crecimiento. Estimaciones basadas en lecturas isotópicas del nitrógeno contenido en ingredientes y en tejido animal al final de los bioensayos. Biomasa microbiana El actual mercado de productos alimenticios alcanza una escala global sin precedentes. Distinguir el origen o el método de producción de un producto que ya se encuentra en el mercado requiere de protocolos de trazabilidad que generalmente no se aplican, lo cual conlleva a prácticas fraudulentas. La descripción errónea y deliberada en el etiquetado de diversos productos alimenticios es un problema Proporción en la dieta (%) Contribución al crecimiento (%) Referencia HP BM HP BM 70 30a 73 27a Gamboa-Delgado et al. 2016 33 33a 33 36 50b 14 Gamboa-Delgado et al. datos no pub!. Microalgas Grammatophora 90 10a 93 7a Pacheco-Vega et al. en prensa Schizochytrium 90 10a 92 8a Harina de bioflóculos 50 50a 59 41b Levadura Torula Candida utilis Microalgas Spirulina + Nannochloropsis Gamboa-Delgado et al. 2017 • Los superíndices indican diferencias significativas entre los valores esperados (proporciones de proteína de cada ingrediente en las dietas) y los valores observados (estimados en camarones) contribuidos al crecimiento. Biología y Sociedad, febrero 2018 103 �frecuente y extendido en el cual se ofrece un producto animal que no corresponde al indicado en los empaques. De igual forma, diferenciar productos derivados de pesquerías (sujetos a vedas temporales) o de prácticas de cultivo es difícil y existen varios métodos subjetivos que no son fiables, tales como la coloración, textura y palatabilidad del producto. Una diferenciación puede realizarse al identificar y medir un trazador químico específico como lo es el perfil de ácidos grasos o la firma isotópica del producto (Moretti et al., 2003). La relativamente nueva ciencia forense de los alimentos (Primrose et al., 2010) ha empleado un rango de técnicas isotópicas emergentes, las cuales han permitido 1) detectar la adulteración de productos tales como vino y miel de abeja (Cabañero et al., 2008; Kropf et al., 2010), 11) identificar productos farmacéuticos falsos (Felton et al., 2011), 111) diferenciar entre la producción convencional u orgánica de plantas y animales (Bell et al., 2007; Flores et al., 2007), IV) identificar los métodos de producción (Rogers, 2009; Vinci et al., 2013) y V) autentificar el origen geográfico de alimentos (Zhang et al., 2012). Varios estudios han aplicado técnicas isotópicas para diferenciar la forma de producción de aves, peces y hortalizas. Por ejemplo, la adulteración de la miel de abeja es una práctica muy común en nuestro país. Se agrega jarabe de maíz bajo el argumento que esto evita la cristalización, sin embargo, se trata de una dilución del producto que ocurre de forma cotidiana. Varios países han adoptado técnicas isotópicas para detectar si los lote de miel importados son puros, o si presentan alguna adulteración. El principio es muy simple: generalmente, las abejas solamente generan miel a partir de productos obtenidos de plantas con flores varaderas, las cuales t ienen valores isotópicos diferentes a las plantas gramíneas con 104 espiga (caña de azúcar y jarabes derivados). En otro tipo de investigación para diferenciar productos, un estudio reciente realizado en dos países demostró que se puede distinguir claramente entre camarones extraídos de altamar (sujetos a vedas temporales y posibles prohibiciones de importación) de aquellos animales producidos por acuacultura (GamboaDelgado et al., 2014). Las metodologías isotópicas inc luso presentan potencial para apoyar los protocolos de trazabilidad y verificación del modo de producción del producto camarón, el cual es fomentado por nuevas normas oficiales (NOM-047 PESC-2012) (COFEMER. 2013). ISÓTOPOS ESTABLES COMO TRAZADORES DE CONTAMINACIÓN Los isótopos estables también han sido utilizados para determinar las dinámicas de nutrientes en que ocurren en suelos dedicados a la agricultura y ganadería, así como en los efluentes derivados de estanques de producción acuícola (Bombeo-Tuburan et al., 1993; Epp et al., 2002). Mediante el análisis isotópico de los componentes de cierto alimento para animales, es posible realizar un trazado de nutrientes desde los alimentos hasta los cuerpos de agua o los sedimentos cercanos al presunto sitio contaminante (Yokoyama et al., 2006). En operaciones de cultivo de camarón, isótopos estables han sido aplicados mediante la formulación de dietas enriquecidas con nitrógeno pesado con el fin de generar productos metabólicos trazables desde las granjas de producción y hacia los efluentes que se vierten, frecuentemente sin tratamiento, hacia los diversos ecosistemas. Facultad de Ciencias Biológicas UANL �CONCLUSIONES Las determinaciones isotópicas se han vuelto más comunes y asequibles debido a la presencia de un creciente número de laboratorios ofreciendo análisis de isótopos estables. De igual forma , algunos investigadores que trabajan en disciplinas biológicas han encontrado diversas ventajas y formas de aplicación para las técnicas isotópicas, las cuales no son ofrecidas por otras técnicas analíticas. Un gran número de aplicaciones actuales más refinadas incluyen el marcaje de componentes o precursores biológicos específicos con isótopos estables pesados para posteriormente trazar estos componentes hacia diferentes tejidos e incluso células individuales . Un compuesto de interés puede separarse en subunidades más pequeñas (por ejemplo, por medio de cromatografía) y estas subunidades pueden ingresarse directamente en los espectrómetros IRMS para determinar los valores isotópicos individuales en aminoácidos, ácidos grasos, vitaminas, etc. La facilidad de manipular los valores isotópicos de las plantas y sus productos por medio de nutrientes y medios de cultivo específicos, amplía el alcance de futuros estudios sobre fisiología y nutrición animal. Existe una gran variedad de ingredientes de origen vegetal, microbiano y animal que muestran un alto potencial para ser evaluados nutricionalmente usando isótopos estables debido a los contrastantes valores isotópicos que estas fuentes presentan de forma natural. La creciente adopción del uso de análisis isotópicos, representa una oportunidad para t razar nutrientes y contaminantes en el medio natural, mientras que otra serie de estudios desarrollados en laboratorio se enfoca en la detección de productos alimenticios adulterados y fármacos falsos . Estas ú ltimas aplicaciones presentan un significativo crecimiento y es posible prever la creación de centros de autentificación de productos en los cuales las técnicas isotópicas jueguen un papel central. Biología y Sociedad, febrero 2018 105 �--- --- LITERATURA CITADA Abrantes, K.G., M . Sheaves. 2010. lmportance of freshwater flow in terrestrial-aquatic energetic connectivity in intermittently connected estuaries of tropical Australia. 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TeL +33 (0)4 72 431845. 'sergio.galindord@uanl.edu mx 108 �Q PALABRAS CLAVE: nanotecnología, nanomateriales, nanomedicina. RESUMEN La Nanotecnología ha acompañado al hombre en varias etapas de su evolución, permitíendo el desarrollo de productos innovadores que han mejorado su calidad de vida. Actualmente, ésta es una de las áreas de mayor crecímiento a nível mundíal en lo que a investigacíón y aplicación tecnológica se refiere. En este contexto, áreas de las Cíencias Bíológicas en constante desarrollo, como la agricultura, los alimentos, el medio ambiente y la medicína, han incorporado avances nanotecnológicos de alto ímpacto en los últimos años. Dentro de los productos desarrollados con mayor aplicación se incluyen nanomateriales, nanosistemas de liberación, nanopelículas, nanorobots, nanodísposítivos electrónícos, nanotubos de carbono y nanopartículas metálícas, entre otros. El presente trabajo aborda los principales productos desarrollados a partír de la nanotecnología y su aplicacíón en las Cíencías Bíológícas, destacando la ímportancía y el avance que otorgan a la vída del hombre. INTRODUCCIÓN En el siglo XVI 1, con el ínvento del microscopío de Robert Hooke se abre por prímera vez la posíbílidad de estudíar y entender el comportamíento de la matería a escalas invisíbles para el ojo humano. Sin embargo, en épocas anteríores de la hístoria de la humanidad, ya había indícíos sobre el efecto de manipular la materia para cambiar sus propiedades visibles. Se sabe que las pinturas que los egipcíos y chínos utílízaban para colorear sus vítrales y objetos cerámicos estaban constítuídas por oro coloídal, es decír, nanopartículas de oro suspendídas en un medío líquido. Debído a sus característícas físícas, estas nanopartículas absorben una parte de la luz visíble de manera díferente dependíendo de su tamaño, su forma o la oríentación de la fuente de luz, ofreciendo una amplia gama de colores, que van del rojo al azul. Así como éste, exísten díversos ejemplos de cómo los materíales a escala nanométríca cambían radicalmente sus propiedades y comportamiento, permítiendo así, utilizar sus características fisicoquímícas para incrementar al máxímo su aprovechamiento en tecnologías benéficas para el ser humano. En este contexto, la presente revisión pretende acercar al lector a la revolucíón ínvísible en las Ciencias Biológícas: la Nanotecnología. 109 �¿QUÉ ES LA NANOTECNOLOGfA Y CÓMO MODIFICA LA MATERIA? De manera general, la Nanotecnología se define como el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sister:ias f uncionales a través del control de la materia a escala nanométrica; esto incluye, la explotación de fenómenos y propiedades que presenta la materia a nivel atómico o molecular (Figura 1 ). Ahora bien, ¿Cómo con la Nanotecnología se logra un cambio tan grande en las propiedades fisicoquímicas de la materia? Esto se debe a que cualquier modificación de la materia se acompaña de un cambio radical en las relaciones que los objetos mantienen sobre los otros objetos. Considerando lo anterior, la reducción sobre el tamaño de un objeto en un factor de 2x, implica una reducción sobre su superficie de 4x y una reducción sobre su volumen de 8x. Para comprender lo anterior, si se tiene un individuo que mide 1.80 m con un peso de 80 kg es capaz, a grosso modo, de poder llevar una carga equivalente a su peso. Pero ¿Qué pasa si reducimos su tamaño en un factor de 100, es decir a sólo 18 mm? Su fuerza será reducida a un factor de 10,000 veces. Así, él sólo podría cargar alrededor de 8 g y su peso habrá disminuido en un factor de 1,000,000, con sólo 80 mg de peso, el individuo podrá cargar 100 veces su peso. Un principio similar es el que explica la capacidad que tienen las hormigas para levantar en promedio 20 veces su peso. Si la analogía anterior se tra nsfiere a todos los cambios de tamaño a escala nanométrica que se pueden real i zar sobre, prácticamente, cualquier tipo de material, se vuelve evidente que el aprovechamiento de estos fenómenos p~ede aumentar las ventajas que presentan los obJetos elaborados con o a partir de dicho nanomaterial y, por lo tanto, permit ir la generación de nuevos e innovadores productos. APROVECHAMIENTO DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA A ESCALA NANOMÉTRICA EN DIVERSAS ÁREAS La Nanotecnología ha venido a revolucionar diversos aspectos implicados en la vida cotidiana del hombre. Al ser un área de estudio completamente multidisciplinaria, necesita de la incorporación de conocimientos generados , a su vez, en otras discipl inas. Campos como la biología molecular, física, química, medicina, informática e ingeniería, son tan sólo algunos de los que nutren a la Nanotecnología aplicada . Es precisamente, este aspecto multidisciplinario el que le confiere a la Nanotecnología una aplicación tan variada y extensa dentro de diversos aspectos de la vida, por lo que, hoy en día, los productos y servicios generados a través de la Nanotecnología invaden, poco a poco, las industrias y el mercado mundial (Figura 2). Evidentemente, esta área ha venido a revolucionar la existencia del hombre, marcando una tendencia mundial hacia el uso de la misma para la resolución de diversos problemas. A continuación se enumeran algunos de los avances tecnológicos más importantes generados a traves de la Nanotecnología , los cuales han tenido como fin el desarrollo de diversos sectores relacionados con la Biología, entre los que destacan los alimentos, la agricultura, el medio ambiente, los materiales médicos y la medicina. 1 110 1 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ -o o iñ ·ai (/) ·2"' .<!? u (/) "'e Q) ..!Q O) o 2 a; o o • ., !- ~ ·< • ..e "' .8 z ::: &l oe z"' "' ff :! ~ !> j 1 1• • 1 1 IA lnrn IOrun L0011111 ft • V ' Nanotubos Resolución Tra.n.si&tor Lito~c.1 ~ Figura 1. Diagrama dimensional de objetos con tamaños dentro de las microy nano-escalas. (Tomado del sitio electrónico: httpJ/www. nonotecno/ogio.cl/que-es- 'Jhnsistor (2003) ( 1970) NAKO l\llCRO M imetismo nonotecnologia// Implantes Liberación de Oi.i&nóstico MEDICINA C111Hr 1 ra 1O~un 1~lfil lneenieria de -1 >'---, tejtdos fárm.,ros b. . OeS(u nm,ento dr fírm«os Emp1qnes ~- Rc•cslank:ntos A"'ospaáo/1>efen<1 Enereil n :r ¡; 1w ca.- MATERIALES Automotriz Em- Constn,uión Apkación de •ociuimi<o< Fotdo,lca Fitomejo,- ~ o de ..... MWO AMBIENTt ~ rucTRÓNICOS .. ..... , celdlJ .,.__, Uberidón de nutr'entes., ,.,,_ P:cw tres fuw.lliiltiii• Squridad SlNSOllfS Cleftdo planetaria MenKMili Media1mbient.les Figura 2. Avances tecnológicos basados en la aplicación de la Nanotecnología. Biología y Sociedad, febrero 2018 111 �APLICACIÓN DE LA NANOTECNOLOGÍA EN DIFERENTES SECTORES NANOTECNOLOGÍA EN LOS ALIMENTOS Uno de los sectores con mayor interés para el hombre es la Nanotecnología en alimentos. En particular, la Nanotecnología representa una de las alternativas más innovadoras para resolver problemas relacionados con el incremento nutricional de los alimentos, el aumento en su vida de anaquel y el mejoramiento de empaques que los contienen (Figura 3). En este contexto, la protección de los alimentos contra el deterioro bacteriano ha sido uno de los principales objetivos a cumplir por medio del uso de la Nanotecnología. El deterioro bacteriano de los alimentos sucede durante su producción, procesamiento, transporte y almacenaje. Agentes nanoantimicrobianos han demostrado tener efectos significativos al contrarrestar el deterioro de distintos alimentos. Químicamente, estos antimicrobianos pueden estar const ituidos de nanomateriales metálicos y óxidos metálicos. Debido a sus propiedades fisicoquímicas, estos nanomateriales incrementan la formación de especies óxido reactivas que, en alta concentración, generan daño celular a los Empaques - Mayor protección Higiene y Seguridad microorganismos. Un ejemplo es la plata coloidal, la c~al ha sido utilizada desde hace varios años para este fin, mostrando una alta eficiencia y poca migración de iones a los alimentos. Adicionalmente, zeolitas con plata han sido autorizadas por la FDA (Food & Orug Administration, agencia de los Estados Unidos de América) para la desinfección de los artefactos que están en contacto con los alimentos (US FDA, 2015a). Otro tipo de materiales, los nanocompositos poliméricos, los cuales se definen como materiales compuestos de nanopartículas metálicas y polímeros en una dispersión homogénea, han sido utilizados para el mismo fin. Por ejemplo, empaques elaborados con nanocompositos de ZnO/gelatina (Arfat et al., 2016; Shankar et al., 2015; Umamaheswaria et al., 2015) (FPI, ZnO/policarbonato (Dhapte et al., 2015) y ZnO/ácido poliláctico (De Silva et al., 2015; Marra et al., 2016) se han propuesto para el diseño de empaques evitando la migración de iones al alimento. Así mismo, nanocomplejos de cobre coloidal u ZnO con quitosán, poliestireno, polivinilprolidona y cloruro de polivinilo se han utilizado en películas para inhibir el crecimiento microbiológico en alimentos (Cárdenas et al., 2009; Jin et al., 2009; Li et al., 2009). Otro aspecto que ha llamado la atención en los alimentos es el incremento de la biodisponibilidad Reformulación Autenticidad - Revestimientos antibac:teriale.s - Nutriente'.S más fáciles de absorber -Sen.sores de contaminación por cambio de color - Contenido bajo en grasa/azúcar/sal - Materiales ligeros - Resistencia al ralor, aire, humedad Trazabilidad y - Nanoc-Ódigos de barras para identifii:;adóny rastreo de productos alimenticios -Incremento de sabor y textura Figura 3. Potenciales aplicaciones de la Nanotecnología en los alimentos. (Adaptado del sitio electrónico del Consejo Europeo de Información Alimentaria, EUFIC: http://www.eufic.org/en/food·production/ article/opportunities-for·nanotechnology-in-food·and·feed) 112 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ -o o iñ ·ai (/) "' ·2 .<!? u (/) "'e Q) ..!Q O) o de compuestos bioactivos, que funcionan como suplementos nutricionales. Así, compuestos como la coenzima Q10, vitaminas, fierro, calcio, curcumina, entre otros, se han incorporado en sistemas de liberación nanométricos. Dichos nanosistemas poseen propiedades fisicoquímicas que permiten una mayor biodisponibilidad de las moléculas encapsuladas cuando se administran por vía oral. Por ejemplo, la Coenzima Q10, un compuesto altamente hidrofóbico y, por lo tanto, difícil de absorber y de incorporar en formulaciones alimenticias, se formuló en un novedoso nanosistema con surfactantes libre de lípidos, demostrando un incremento en su incorporación y biodisponibilidad, así como en la permeación intestinal (Zhou et al., 2014). Por otro lado, nanoemulsiones (o/w) de catequinas, obtenidas del té verde, han permitido incrementar su permeación gastrointestinal (Bhushani et al., 2016). Otro grupo de compuestos bioactivos utilizados para prevenir la oxidación y el daño de los alimentos por agentes externos, son los antioxidantes. Para permitir mayor residencia y protección de los antioxidantes aplicados, nanosistemas poliméricos y metálicos se han propuesto para este f in. Por ejemplo, para controlar la oxidación en cortes de frutas y verduras, nanopartículas de ZnO han sido aplicadas directamente sobre los empaques de estos alimentos; esto ha mostrado mantener la frescura de manzanas "Fuji" bajo condiciones de anaquel (Li et al., 2011). En otro estudio, cortes de manzanas de la variedad "Red Delicious" fueron tratadas con nanocápsulas de a-tocoferol, lo que mostró disminuir de manera significativa el índice de oxidación del producto (Zambrano-Zaragoza et al., 2014) Para mejorar la apariencia de los alimentos, la FDA aprobó el uso de Ti02 como nanoaditivo de color en alimentos, siempre y cuando no exceda el 1 o/o (p/p) dentro del producto (US FDA, 2002). En el caso de mezclas de nanoaditivos de color elaborados con Ti02 , Si02 y/o Al 2 0 3 pueden ser utilizados sin exceder el 2% (p/p) (US FDA, 2015b). También los nanocompositos poliméricos con silicatos han sido utilizados para la elaboración de empaques con el fin de mejorar sus propiedades físicas y mecánicas en términos de resistencia de tensión, rigidez, permeabilidad a gases, resistencia al agua y Biología y Sociedad, febrero 2018 al calor, entre otras. Dichos empaques resisten mejor la tensión, el calor y se pueden utilizar en métodos de protección a la luz UV (Laoutid et al., 2009; Lizundia et al., 2016; Podsiadlo et al., 2007). Es evidente que la investigación en el campo de la Nanotecnología aplicada en alimentos ha generado un incremento en el potencial de la misma para expandir su uso en esta área y, por lo tanto, una mayor exposición de los humanos, directa o indirectamente, ante tales productos. Hoy en día existen pocos estudios toxicológicos orientados a los posib les efectos de los alimentos que incorporan cualquier t ipo de nanomaterial, por lo que, la Nanotoxicología en alimentos debería de ser una disciplina que se desarrolle a la par de la aplicación tecnológica. LA NANOTECNOLOGfA EN LA AGRICULTURA Como en otras áreas, la Nanotecnología también ha venido a revolucionar la agricultura mundial. Actualmente, la agricultura es un campo que se enfrenta a múltiples desafíos ante la gran demanda de productos agrícolas por parte de los consumidores. La Nanotecnología podría aportar avances significativos al desarrollo de la agricultura (Figura 4). Las principales investigaciones dentro de este campo incluyen: i) el manejo de plagas y protección a cultivos, ii) el uso de nanomateriales para evitar la dispersión de grandes cantidades de agroquímicos, iii) la aplicación de nanosistemas para la liberación efectiva y prolongada de pesticidas, nutrientes y fertilizantes, iv) el diseño de nanodispositivos para el fitomejoramiento y transformación genética de cultivos y v) la elaboración de nanopartículas por plantas para la producción de nanomateriales (Parisi et al., 2015). Particularmente, para la protección de productos agroquímicos (p.e. pesticidas y biopest ic idas) se han utilizado nanosistemas de liberación, como nanocápsulas, nanopartículas y nanoemulsiones. Por ejemplo, se han preparado nanocápsulas de poli-r-caprolactona (PCL) para encapsular herbicidas como la ametrina, atrazina y simazina. Particularmente, la encapsulación de atrazina permitió no sólo controlar el crecimiento de las especies blanco, sino también obtener una formulación segura para especies no blanco. Además, las nanocápsulas cargadas con el compuesto activo fueron estables y redujeron la dispersión de la atrazina (Pereira et al., 2014). Por otro lado, nanopartículas de 113 2 &l oe z"' j �LA N ANOTECNOLOGfA MEDIOAMBIENTAL ZnO recubiertas con macronutrientes (fertilizantes) fueron elaboradas con el fin de mejorar la absorción de estos nutrientes en plantas en sitios específicos (Milani et al., 2012). Otro de los sectores que más preocupa a la sociedad y a la economía mundial es el medio ambiente, por lo que los grandes avances tecnológicos que se requieren en esta área van de la mano del desarrollo y aplicación de la Nanotecnología (Figura 5). Posiblemente, durante los próximos años, la Nanotecnologíajugará un papel importante en el sector medioambiental, debido a que existen dos preocupaciones principales. Por un lado, los altos índices de contaminación y acumulación de sustancias nocivas han provocado una contingencia ambiental severa, por lo que, los avances basados en la Nanociencia serán primordiales para la solución de este problema. Por otro lado, el incremento en el uso de nanomateriales, y tecnología derivada de los mismos ha aumentado la preocupación mundial porque s~ conoce poco o casi nada sobre sus posibles efectos nocivos y acumulación en el medio ambiente, por lo que, en los próximos años, la Nanotoxicología ambiental se convertirá en un área de estudio muy importante. En cuanto a las estrategias para mejorar la calidad de los suelos, nanomateriales como la zeolita y nanoarcillas han sido empleados para la retención de agroquímicos y agua (Geohumus GmbH, 2017). Aunado a esto, filtros basados en nanomateriales (p.e. membranas con nanopartículas de Ti02) han permitido mejorar la cali~ad del agua de riego en cultivos, eliminando substancias tóxicas, como pesticidas y herbicidas (McMurray et al., 2006). Por otro lado, los dispositivos electrónicos que se utilizan para la detección de pesticidas en suelos han adoptado avances basados en la Nanotecnología, incorporando nanobiosensores con liposomas (Vamvakaki y Chaniotakis, 2007). Los ejemplos mencionados evidencian como la Nanotecnología, en conjunto con otras disciplinas, ha permitido establecer nuevas pautas para los desafíos agrícolas que el mundo requiere. En un fut~ro n~ muy lejano se advierte que la Nanotecnolog,a sera una de las áreas que brinde mejores e innovadoras soluciones a los problemas que enfrenta este sector tan importante en el desarrollo humano. Con el objetivo de abordar la problemática de la contaminación ambienta l, nanopartículas de di f erentes agent es oxidantes, reduct ores y nutrientes han sido implementados para promover lncrementu Productividad lncn:me-nt arC:alidad de Sucio •••. •.•• / • Nilnopesticid,H e Nilnoftrtililat1tcS \ • ttidlo¡dn • HanottolitU NANOTECNOLOGÍA EN LA AGRICULTURA :-.'1' Figura 4. Potenciales aplicaciones de la Nanotecnología en la agricultura. (Adaptado de Front. Enviren. Sci., 22 March 2016. https://doi. org/10.3389/fenvs.2016.00020) 114 •••• •• ••• •• ••••••• Prove er Monitorco lnt cliccntc Estimulación del Crecimiento Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ -o o iñ ·ai (/) ·2"' .<!? u (/) "'e Q) ..!Q O) o 2 &l oe z"' j Nanosondas .. Actividad antibacterial Absorbentes nanoporosos Sensoresbiológicos Propiedades de fotodegradación Captura magnética Figura 5. Aplicaciones nanotecnológicas en el medio ambiente. (Adaptado del sitio electrónico: http://www.lawandenvironment.com/2009/12/16/nanotechnologyepa-regulations-on-the-horizon/l la transformación de contaminantes y estimular el crecimiento bacteriano de consorcios que puedan degradar a dichas sustancias. Por ejemplo, nanopartículas de ZnO han mostrado tener propiedades como sensores y fotocatalizadores para el tratamiento de fenoles dorados (Kamat et al., 2002). Además, las nanopartículas pueden ser ancladas a matrices sólidas como carbón, zeolita o membranas y así, incrementar la eficiencia en el tratamiento de agua, purificación de aguas residuales o contaminantes atmosféricos emitidos por industrias (Ponder et al., 2000)reducing the chromium to Cr(l 11. Las nanopartículas bimetálicas elaboradas con fierro/paladio, fierro/plata o zinc/paladio pueden servir como potentes agentes "reductores" y catalíticos de compuestos contaminantes, tales como, policlorobifenilos, organoclorados, pesticidas y solventes orgánicos halogenados (Zhang et al., 1998) Pd/Zn, Pt/Fe, Ni/Fe. Por su parte, sistemas como los nanotubos de carbón han despertado gran interés en la remediación medioambiental, al ser declarados "absorbentes superiores" de dioxinas. Se ha demostrado que los nanotubos pueden absorber dioxinas hasta tres veces más que el carbón activado convencional (Long y Yang, 2001). Así mismo, la manipulación a nanoescala de materiales como agentes quelantes en nanoestructuras como dendrímeros, que son Biología y Sociedad, febrero 2018 utilizados en la fabricación de soportes poliméricos de ultrafiltración, permite un proceso de ultrafiltración más eficiente y dirigido hacía el contaminante que se requiere remover, disminuyendo costos durante este proceso (Diallo et al., 1999). Durante los últimos años, con la aplicación de la Nanotecnología medioambiental se han podido diseñar nuevos y mejores dispositivos para la detección de contaminantes. Nanotubos sensores han mostrado tener un alto nivel de detección de dióxido de nitrógeno o amonio en comparación con los sensores convencionales (Kong et al., 2000). Particularmente, nanoredes de silicón han sido diseñadas para crear dispositivos sensores en tiempo real más eficientes, con el objetivo de detectar especies químicas. Si, además, estos sensores son funcionalizados con anticuerpos, pueden no sólo detectar metabolitos bacterianos, sino también, patógenos presentes en agua, alimentos y aire (Cuí et al., 2001). LA NANOTECNOLOGrA APLICADA AL ÁREA DE LA SALUD: NANOMEDICINA La medicina es una de las disciplinas con mayor crecimiento tecnológico debido a la constante demanda de nuevas estrategias de tratamiento y de manejo de afecciones médicas por parte de la población mundial,. Durante las últ imas décadas, dentro de las Ciencias 115 �persión por t cuerpo Liberación focalizada en tejido afectado Figura 6. Liberación de fármacos a partir de sistemas nanométricos. Biológicas, la Nanomedicina se ha convertido en uno de los sectores con mayor inversión económica para su desarrollo e investigación. En general, la Nanomedicina se define como la rama de la medicina que ut iliza los conocimientos y avances de la Nanotecnología para mejorar la salud y la calidad de vida de los seres humanos. Lo anterior incluye el diseño y uso de nanomat eriales, nanodispositivos, nanosistemas de liberación y nanorobots, entre otros, con el objetivo de prevenir, tratar y restablecer diversas afecciones médicas. Uno de los avances tecnológicos más estudiados dentro de la Nanomedicina es el uso de sistemas para la liberación de fármacos y compuestos biológicamente activos (Figura 6). Con el objetivo de regular el desarrollo de las células madre con potencial aplicación en la medicina regenerativa, diversas nanoestructuras como, nanopartículas metálicas, quantum dots y nanotubos de carbono han sido empleadas con éxito en la diferenciación de dichas células pluripotenciales para desarrollar terapias que ayuden en la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades en humanos (Wang et a/., 2009). Además, nanosistemas acarreadores de biomoléculas se han probado para detectar las deficiencias nutricionales de las células madre y permitir la liberación controlada de las biomolécu las necesarias para el desarrollo de las mismas. Esta aplicación tecnológica presenta un avance importante en ingeniería de tejidos y tiene un gran potencial en aplicaciones biomédicas. 116 Otros ejemp los en los que la Nanomedicina ha encontrado aplicaciones interesantes es el uso de nanopartículas de oro para ayudar al diagnóstico de cáncer (Boisseau y Loubaton, 2011) y el uso de liposomas como adyuvantes en vacunas y para la liberación controlada de diversos f ármacos (University of Wat erloo, 2010). Particularmente, diversas formulaciones basadas en nanopartículas han sido estudiadas para la liberación de fármacos. Debido a sus características fisicoquímicas, este tipo de nanosistemas permiten el transporte y liberación controlada del fármaco en el área afectada, disminuyen el número de dosis y los efectos secundarios. Actualmente, existe en el mercado Abraxane® (Celgene Corporation). Esta formulación contiene el paclitaxel en nanopartículas de a lbúmina, la cual es utilizada con éxito en la terapia del cáncer de pulmón, páncreas y de mama (Ce lgene Corporation, 2015) (Figura 7). Por otro lado, el fármaco doxorubicina ha sido formulado en liposomas unidos a nanoésferas de óxido de fierro. Esta formulación fue aplicada en ratones afectados por células cancerígenas de mama, posteriormente, por medio de radiofrecuencia la parte metá lica de la nanof ormulación se hizo vibrar para generar el rompimiento de los liposomas cargados. Esta terapia mostró det ener el crecimiento tumoral en comparación con el tratamiento convencional que se sigue con la doxorubicina (Garde, 2012; Peiris et Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ -o o iñ ·ai (/) "' ·2 .<!? u (/) NOC e88l7•t3-4·S0 Read all si.• al carton. 1(13450 "'e Q) ..!Q O) o al., 2012). Dicho estudio abre la pauta para la aplicación exitosa, no sólo de nanoformulaciones, sino también para innovar en la manera como se aplican las t erapias en afecciones como el cáncer. E l uso de nanopartículas d e polietilenglicol cargadas con fármacos antibióticos ha permitido logra r tratamientos más eficientes contra infecciones bacterianas, al focal izar la liberación del activo de manera precisa dent ro del cuerpo (Trafton, 2012). Así, nanopartículas que contenían cadenas de histidina (moléculas marcadoras) ligadas a su cubierta probaron dest ruir a un conjunto de bacterias resistentes a antibióticos, al permitir una liberación sostenida del antibiótico utilizado (Radovic-Moreno et al., 2012). Por otro lado, con el propósito de disolver coágulos sanguíneos, investigadores de la Universidad de Harvard, recientemente, utilizaron nanopartículas cargadas de anticoagulantes, las cuales f ueron marcadas para unirse select ivamente a las plaquetas, permitiendo así la disolución de l coágulo (Wyss lnst itute, 2012). Recientemente, en u n novedoso estu dio , nanopartículas elaboradas a partir de membranas de bacterias mutantes fueron cargadas con paclitaxel, cetuximab y anticuerpos específicos. Posterior a la aplicación en cultivo celular, las células cancerígenas engulleron las nanopart ículas, provocando mayor mortalidad con menos dosis de los fá rmacos anticancerígenos (ECCO, 2012; Elvidge, 2012). Considerando el tama ño tan p equeño de las nanopartículas, éstas han sido ut ilizadas en el área de radioimagen y diagnóstico. Por ejemplo, los quantums dots, al presentar emisión de luz en función de su tamaño, pueden utilizarse en conjunto con imagen por resonancia magnética, lo cual produce excepcionales imágenes de tumores. Estas nanopartículas son más brillantes y sólo necesitan una fuente de luz para su excitación, lo que produce imágenes con mejor contraste en comparación con los medios de contraste orgánicos convencionales. Otra estrategia nanotecnológica diseñada recientemente son las nanoredes empleadas Biología y Sociedad, febrero 2018 2 &l oe z"' j 100 mg s1ngte use Vial FIII IV IISf OII lf R• 1nl'f 1 ~.l.'UllC11'! :: 1/lj<t't;lhlc <;u,r-."""" I~ ---- ..._ "'"'"(o,l¡p" .. f!111dfellll ~00 tJOT Wlt IBI 11 UHO IJlt>l 1 .,,I· 1 ...... 11¡ ' ., ..... 1 ____ ... __ ll - - - - · - - ,1: 100mg _ ., Figura 7. Abraxane®, nanomedicina utilizada para el tratamiento del cáncer (Celgene Corporation) para preparar dispositivos sensores, los cuales pueden detectar proteínas u otros biomarcadores tumorales, otorgando la oportunidad de localizar no sólo tumores, sino células cancerígenas mucho antes de que se desarrolle un acúmulo cancerígeno (Nie et al., 2007). A la par de un buen diagnóstico, es importante est udiar tecnologías que permitan radioterapias más eficientes. En este contexto, nanopartículas metálicas de oro o plata se han biodirigido a tumores al unir en su cubierta anticuerpos específicos. Una vez localizadas en el t umor, la radioterapia es aplicada, lo que aumenta la temperatura del nanomaterial, permitiendo la destrucción térmica localizada de las células cancerígenas (Zheng et al., 2005). Otro ejemplo destacable, es el uso de nanopartículas de cadmio (quantum dots), las cuales, al ser inyectadas quirúrgicamente en los t umores y posteriormente, aplicar luz UV, resplandecen, permitiendo localizar y extirpar el tumor con mayor facilidad (Loo et al., 2004). Otras de las nanoest r uct uras más estudiadas en el sector de la salud son los nanomateriales. Particularmente , en Odontología d iversos nanomater iales se han empleado con éxito. Por ejemplo, nanorellenos elaborados a partir de resinas adicionadas con nanopartículas de Si0 2 ofrecen alta resist encia al desgaste, fuerza y mejor estética al permitir un mejor proceso de pulido y lustrado. Existen nanorellenos compuestos por polvos de 117 �partículas de aluminio y silicatos. Estos nanorellenos tienen dureza superior, mayor flexibilidad, mayor elasticidad y menos contracción del material (Freitas, 2005; Sivaramakrishnan y Neelakantan, 2014). Dentro de los avances quirúrgicos, una innovadora suspensión compuesta de nanopartículas recubiertas de oro, al ser aplicada en un corte de tejido o dos tejidos adyacentes, ha mostrado mantener unido el corte sin necesidad de sutura (Gobin et a/., 2005). En cuanto al combate contra el desarrollo de farmacorresistencia por parte de agentes etiológicos (bacterias, hongos, virus), nanopartículas de ZnO han sido aplicadas en conjunto con los antibióticos norma lmente uti lizados (p.e. ciprofloxacino). La combinación de estas terapias demostró que las nanopartículas de ZnO interfieren con las proteínas encargadas del desarrollo de resistencia al antibiótico, lo que disminuye su farmacorresistencia y, por lo tanto, incrementa la eficiencia del fármaco utilizado (Banoee et al., 2010). Por su parte, nanopartículas biodegradables cargadas con diversos fármacos antituberculosos prometen ser una solución ante el desarrollo de resistencia por la bacteria que causa la tuberculosis. En diversos estudios, las nanoformulaciones mostraron altas tasas de mortalidad de la bacteria con menores dosis de los antibióticos, así como, menor toxicidad al ser aplicadas en modelos in vivo (p.e. ratones o cuyos) (Pandey y Ahmad, 2011). Nuevamente, los avances en los nanosistemas de liberación controlada de fármacos para la encapsulación de agentes antituberculosos pueden conducir a una terapia más efectiva y asequible de la tuberculosis. El desarrollo de textiles que incorporen nanoestructuras que presentan actividad antibacteriana (p.e. nanotubos de carbono, nanopartículas cargadas de antibióticos, nanopartículas metálicas, entre otros) también han sido desarrollados para ser utilizados en la curación o protección de heridas, disminuyendo la posibilidad de contaminación e infección en el área afectada (Fouda et al., 2013). Actualmente, el diseño y desarrollo de nanorobots para funcionar como dispositivos que permitan la detección, monitoreo o reguladores de diversas terapias al ser 118 introducidos en el cuerpo humano ya es una realidad para los médicos gracias a los avances nanotecnológicos en la medicina. Sin embargo, para el empleo de estos nanodispositivos tan comp lejos, es necesario el desarrollo de investigaciones mucho más detalladas que permitan implementar su uso formal en humanos. Con los ejemplos expuestos, es evidente que la Nanotecnología sin duda jugará un papel primordial dentro de la medicina durante los próximos años. Particularmente, las terapias basadas en el uso de nanosistemas de liberación de fármacos y el uso de nanomateriales son dos de las herramientas que prometen aumentar la eficiencia de los tratamientos aplicados en padecimientos importantes como cáncer, infecciones por agentes farmacorresistentes a antibióticos y enfermedades crónico-degenerativas, así como, en radioterapia y diagnóstico (Figura 8). L A NANOTECNOLOGÍA LA F ACULTAD DE CIENCIAS B IOLÓGICAS Actualmente, la Facultad de Ciencias Biológicas (UANL) cuenta con investigaciones importantes en el área de la Nanotecnología aplicada. Particularmente, el Laboratorio de Nanotecnología encabezado por el Dr. Sergio A. Galindo Rodríguez se especializa en el diseño y desarrollo de sistemas de liberación a escala nanométrica, particularmente nanopatículas poliméricas, para potencializar la actividad biológica de compuestos individuales (naturales y sintéticos), extractos vegetales y sus fracciones, así como de aceites esenciales, con el objetivo de tratar enfermedades como la tuberculosis (Armendáriz Barragán, 2012; Armendáriz et al., 2016), las dermatomicosis (Velázquez Dávila, 2017) y la periodontitis (Diaz Zarazua, 2016; Hernández Vela, 2016); también se han desarrollado investigaciones para prevenir enfermedades en piel (Cavazos Rodríguez, 2011; Silva Flores, 2015-en proceso). En el área de los alimentos, se han desarrollado nanoformulaciones para aumentar la vida de anaquel de productos hortofrutícolas y favorecer la biodiponibilidad de antioxidantes (Guerrero Barbosa, 201 7). Dentro del campo de la formulación de insecticidas, recientemente, una investigación mostró que la incorporación de aceite esencial de Schinus molle impide el desarrollo larvario de la plaga generada por Musca domestica (Vil legas Ramírez, 2017). En cuanto al control de vectores transmisores de enfermedades infecciosas Facultad de Ciencias Biológicas UANL �(/) ~ -o o iñ ·ai (/) "' ·2 .<!? u (/) "'e Q) ..!Q O) o 2 (p.e. Aedes aegyptn como dengue, chicungunya y zika, entre otras, diversas nanoformulaciones elaboradas con aceites esenciales o extractos han demostrado una eficiente actividad larvicida del vector (Figueroa Espinoza, 2014; Salas Cedilla, 2017; Lugo Estrada, 2013-en proceso). Las investigaciones desarrolladas dentro del Laboratorio de Nanotecnología de la FCBUANL, evidencian el alto potencial que tienen los sistemas nanopartículados para aumentar la actividad biológica de moléculas de origen natural o sintético. &l oe z"' j Diagnóstico in vivo Diagnóstico in vitro Aplicación de la Nanomedicina Liberación de fármacos/genes Teranósticos Figura 8. La Nanomedicina y sus potenciales aplicaciones. Biología y Sociedad, febrero 2018 119 �Cabe mencionar que dentro de las investigac iones, en colaboración con grupos de investigación instit ucionales, nacionales extranjeros, se realizan estudios de preformulación, caracterización físicoquím ica de las nanoformulaciones, desarrollo y va lidación de mét odos de cuantif icación por cromatografía (CLAR y CG), caracterización por espectroscopía FT-IR, calorimetría por DSC, desarrollo y establecimiento de estudios de actividad biológica (p.e. actividad antimicrobiana), pruebas dermatocinéticas, ensayos de citotoxicidad y estudios de actividad bioinsecticida, entre otros (Figura 9). • Tamaño • Elaboración : • Calorimetría Diferencial de Barrido • Perfil con FT-lR • Nanocápsulas •Microscopías • Cuantíf,cación por Espectroscopia UV·VIS, • Nanoparti<ulas ClAR, CG, etc. DISEÑO y CARACTERIZACJÓN FORMUlACIÓN RSICOQIJÍIMrA • Escalamiento de proceso.s •Tratamientos de enfermedades: micosls, tuberculosis, cáncer, etc. •Ensayos: •Toxicológicas • Microbioló¡icas • Actividad antioxidante • Estabilidad • Alimentos: aditivos, recttbrimientos antimkrobianos, nutracéutia>S» conservadores, etc. • Liberación y residenóa (en m edio ambíente) •Ag:riwltura: bioinsecticidas, fertilizantes. Figura 9. Desarrollos nanotecnológicos aplicados en las Ciencias Biológicas y de la Salud llevados a cabo en el Laboratorio de Nanotecnología de la FCB-UANL. AGRADEC IMIENTOS Los autores agradecen a el AIRO-Francia (JEAl-20 11, NANOBIOSA), CONACyT C iencia Básica, PAICyT-UANL y a la Red PRODEP-SEP (OSA 1 03.5/14156). BAB agradece a CONACyT por la beca 486227. 120 Facultad de Ciencias Biológicas UANL �--- ---- LITERATURA CITADA Arfat, Y. A., Benjakul, S., Prodpran, T., Sumpavapol, P., Songtipya, P. 2016. Physico-mechanical characterization and antimicrobial properties of fish protein isolate/fish skin gelatin-zinc oxide (ZnO) nanocomposite films. Food and Bioprocess Techno/ogy, 9(1), 101-112. https://doi. org/10.1007/s11947-015-1602-0 Armendáriz Barragán, B. 2012. Preparación y evaluación in vitro de la actividad antituberculosa de nanopartícu/as biodegradables cargadas con c/ofazimina. 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En consecuencia, los artículos publicados deberán estar escritos con claridad para un público amplio no especializado, por lo que se espera que los documentos remitidos para publicación estén acordes a la filosofía de esta publicación. Su frecuencia es semestral; dirigida a transmitir conocimientos con la intención de lograr que permee dentro de la propia comunidad universitaria y fuera de ella. Publica trabajos de autores nacionales y extranjeros en español o inglés, basados sobre cualquier tema relacionado con las ciencias biológicas. La publicación de la revista cuenta con la participación de especialistas nacionales e internacionales como miembros del Comité Editorial. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Biología y Sociedad Año de publicación El año cuando se publico 2018 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biología y Sociedad, 2018, No 1, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Guzmán Velazco, Antonio, Director Subject The topic of the resource Ecología y sustentabilidad Biología contemporánea Investigación Divulgación científica Ciencias de la salud Alimentos Description An account of the resource La revista Biología y Sociedad, nace en el 2018 que se mantiene activa y es una publicación de divulgación científica en formato electrónico de la Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. La filosofía de la revista es que los ciudadanos provistos de la mejor información posible tendrán la capacidad de tomar decisiones óptimas, con bases científicas, sobre diversas problemáticas. En consecuencia, los artículos publicados deberán estar escritos con claridad para un público amplio no especializado, por lo que se espera que los documentos remitidos para publicación estén acordes a la filosofía de esta publicación. Su frecuencia es semestral; dirigida a transmitir conocimientos con la intención de lograr que permee dentro de la propia comunidad universitaria y fuera de ella. Publica trabajos de autores nacionales y extranjeros en español o inglés, basados sobre cualquier tema relacionado con las ciencias biológicas. La publicación de la revista cuenta con la participación de especialistas nacionales e internacionales como miembros del Comité Editorial. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Biológicas Contributor An entity responsible for making contributions to the resource León González, Jesús Ángel, de, Editor Responsable García Garza, María Elena, Editor Técnico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2018 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020094 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource http://www.fcb.uanl.mx/bys/# Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores