<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/browse?output=omeka-xml&amp;page=259&amp;sort_field=Dublin+Core%2CCreator" accessDate="2026-09-18T15:42:01-05:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>259</pageNumber>
      <perPage>20</perPage>
      <totalResults>16325</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="5616" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4181">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5616/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._37._Noviembre._0002006539.ocr.pdf</src>
        <authentication>a5178a56beb51b29cb89df23b9fcea66</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151425">
                    <text>�e-

2.

.,

.&amp;&amp;Ji Qr._
WIJl41!!f.JX/4%-t!At

•

\

nz·ttt·mn ;: n __ a _

;

a

:_

I

tion solo por que así agradaLa á su ami~o A- ser i&lt;).eal fo¡jado po:r: su, faota~la acalon,da y· Ioranda; porque fué impardal en el ne~ocio co- , ca r,por que no nombr~ las pe11sonas, ya que se
tno era su deber; porque no accedió á las né.- nos muestra tan franco? porque en el mistecio
·
., ¡ ·
·¡¡ G d
i\l
e1as pre\ensiones .,e tmten o ua alupe I edi- busca tamliien apoyo sip ateuder á que no se
na¡ porque no l1abló, en fin, contra su concien- admite lo ideal en las prueb.is y 'JUe la charla
ci~, declarando inocente sia justificac1nn y de sin sentido á na,da conduce. Jamás un empleaun modo tácito a un gefe a quien iinportaba vih- ,1G CQnStitucional ha mt:lversad-0 los fondos en

·

d ir.iu-se.
Es mas célebre la idea ilel pundonoroso Co,

·a

ronel, cuando compadece
la patria ilustre de
los Lopez (?) ", de los Solanas, solo porque
un.peri6dico lo llamó ladri&gt;n. Inaudito serla
que Aguascalicntes fuera otra Pentápolis por
la maMicion de un Orlando furioso, de una
celebridad de primer orden. Un pu¿blo es
1lesgraciado cuando esta bajo el yugo de la
t!ranía; cuai;ido la e~pa,la de un déspota es' Ja
1mprema ley; cuando no hay justicia; cuando no se disfrutan garantías; cuando se domina por el sic volo de los militares.
Que se publique taló ·cual periódico; que
los lruncionarios en su vida privada no ronllerven el magisterio que en la vida publica;
que ese JJeriódico promuevº"' la vindicacion de
a!gun gefe cuya conducta no es de las mejores, Y qt1e aquellos funr.ionarios en lo particu.
lar , se.in aroigos de todo el mundo, no influye
TI¡,da en que un pueblo pier&lt;la el nombre bene~érito que le hayan da&lt;lo Jo¡¡ l ha vez, los Ter~nes, los Lo pez. de N~va y los Gomez.
Tontamente ~igue discurriendo nuestro cµme
¡ h bl d b •¡
Jl' on a, , a ar e a1 es y .Qrg,ias en casa ¡lel
~. S. Goben:iador, pues pretende por este me-

el Estado; nup.~a un
• 1iedividuo solo de los que.
sjn duda l?rai.~en~e ,:¡1a.herir, ha. si«;lo a,nexion.ista
como asienta villanamente. Que hable; que se
esp. lir¡ue; 911e n,o d_ esmienta. su fra~qneza hasta
hoy sin fun\l ;11ileHto, fraoq\¡ez,a
de tonto, len·
g}lnj~ ~r-,h.om~re mal infqrmado, g¡¡sconadas de
la_s que 1~fl adquieren cuando se sueña tener
valor, inspi;radas por el resulta?º plausible de.
campañas contra much~s pµeblos indefensos.
:Si et Coronel AranA.a no arrastrára con ma·
licia al Estado de Aguascalientes paraflefenderse, si no buscara el medio de zaherir con
infamia á los ~ctuales í'uncionarios, elevando
con ,aqolacitm á al~unps hijos de este suelo,
para q1,1e lo aplaudan, si piensnn tan ligeramen1e como él, si se huhiera defendido y llegado
á vinilicarse por medios mas nobles, 1iubi 6rarnos rua1•dado silencio; pero nos ha oblig-ado á
hablar a pesar nuestro, y le diré~m¡ que de los
hombres eminentes que nos cita, ulg,mos fueron !forna.dos
la primera Magistratura y se
esc~~aron, otros se han r@t irado de la esce~a
poh11ca y otr~s han ilado tant~ lustre 11 su pais
que lo Han destostrncio y 1ralJ0Ja11 hoy para vol·
"erlo Al ra11go de benémerito, porque en 111
sis bien pudo perde1·se sin que se hubieran conmovido,

a

J_lli _ _ f ,I
□Iliii r ftrtfh1el
ties. :SI fümos!l Me dina, Mecenas de D. SU,

r0ñtnt_r d!ft: _

Esa obl'a maestra en la línea de las defen- dio dar mas robustez A su defrn~a. Los LaiIMS, es desde luego un arram¡ue rle Joc,urn, es l, les ·semanarios (éfn casa rlel C. Es~ev~n ~vila,
]a demcncir. que produce la ira cuando llega al ( se fo'rnrnn por una retmion de ami~o~, no tan
estremo; es la ceguedad hija de la i~no,r111n-r ,;alientes com,o D. . Silvestre, pero tnns hoiwa•
tia. Francamente, juzgábamos 'al Ooro:riol dos; la po.lalJra orgías vino como dti pttso y
•·· A.randa, mas juicioso para defendf'rse, sfo te- cayó bien en la orar.ion, sienrlo además t'nuy
·currir á sántle1:es que
vienen al caso y que propia en la hoca de un solJadon de la calatal vez hablan en su contra.
. .
i)a del ~ysQd,i~ho J), Silv~s¡n~.. ,: flizo Lien .en
Los cinco primeros. párrafos de sli c~(de~ ,f.~ ~ar c¡f\l :P.J ~ifct~\il¡an e~ '; eftlt_ ~~pi-t:al sl)s
no, se ocupan de variedades, es la repetition suc10s cuadernos, porque se inferirla natuntlde ]a historia contada pot su ap 0 derado D. mente que lo d emás es tan cierto como las
Guadalupe Medina, empeñado en hacer cóm- orgías. Aíortm1adamentfl_ concurren multitud
plice al Gobierno de los redactores de la Co- de familias cuyos inrlividuos son otros tantos
tor,:ii, llamando la atencion sobre las distrae- te$lígos de, la , falsedad y Ja torpe ligereza del
oiones ele algunds ami~os, l!I mayor parte fun• ¡tellei·al le'!\ d~rnes. ,
~iQnarios públicos{¡ quienes nacla se puede ta- ·,, Es una.ea~tl'\"da ruuy nécia, muy antigua y de
. ehar en el cumplimiento de su debe r; que er, riiitla'li,y 1&lt;1 di') ~iertos Quijotes que hacen alarde
su vida pública estan mas limpio~ y mas trán - 00 stí 'Válot Ni gerdglífico y que para defender&lt;1uilos sin duda que el Coronel Aranda.
se ntan á los campos de batalla á los que los
ue se ve an ¡os a ct os p 11' 1;1·1cos ae 1 uo
" b'1er- ofend'
' en;
• s1• ·•todos mHrharamos
.
a, los l:Orn b ,1tes
Q
n
s · 't
d
d I
fi ·
. •·
·
·,
.
no , qu ~ e vis1 e ca a una e a~ o c1nas, y O si rm entr.as estos 1fornuan nos pusieramos a
se verá que estan mas arregladas que la con- llorar, na dejaría de ser el cuadro muy bonito
y ue ¡0
¡ .
. •
. ,
ci·elJ c1·a del Sr • Ar a nd•·
.. ,
q
s paseos, os e11 foerz¡t de ser extraordmano; tocan a " 1, os
li~iles, l~s leccio?es de francés que tocan á la liempo,, cab.a!leie_;¡cp~ y al rorn;i,nticismo mas
-\, d
il
'
t "'
, ¡
t
i °'. priva a, son muy es rauos " os ac_ os ridículo. Se vuelve eoer"úmeno 1). ~ilve~tre,
"
o' fi e1aIes. E n ver d ad , que ésta so Ia cons1 d e- porque. nos div o1ti;nps rnien\ras él ~e bate,
1·acion bastaría para despreciar el fárrago in- porque reimos mientras él tiembla; y hoy que
mundo del insigne Coronel.
ha r eooji\lo .tantos la11refes ¿c¡ué t íene que &lt;le,
En el s~sto párrafo, Aranda, en medio de su sear? hoy qlle nQs ha aplastaqo con su armac6Jera, increpa á todo un Estado, á torlo un dura ensangrentada en ese juicio de l&gt;ios; que
pueblo, hablanilo &lt;le un ,.Piputado a la H. nos .ha confunil.i(l(} con su diestia pluma; qtie
Legislatura. y ,Uc.ienilo que tenia la gracia de de- esta mas o,qodo con su folleto qua si hi;biera
,empeifar ese papel 1mo de $U.J enemiyos.
conquistado el santo Sflpulrro ¿qué mas quiePo,r gra(los va subiendo la cólera de Aran- re?-S.u triunfo es doble: la espada y la pluma
da; en la contiuuacion de ~a- eocrito, dice &lt;¡ue han vibrado en su diest~a como la tea &lt;!el tn)a. Cotorra está apoyada en el Poder, porque ge) vengador,
el E. Sr. Gobernador no cometió rroserias
Sntisfecho dche estár (;)! C,o ronel Arand¡¡ al
propias, de los nulitarones bruscos; porque no esci\~r 1.a dw,la cuaodo hab!a de malversacion
suspendió la publicitlad del periodico en cues- de ca•1df)les y proyectos de anexacion en un

no

,

tmn.i t.PCbtE.
ene
=~O&amp;h't!t:Bc:a
n . + , ..

tlüt:b t:PCI:)ta. "'Ytm~Omr.:a
Es muy comun ver esa clase de escritos do•
.\no e'! que nos ocupa, basados en informes par•
éiales, forjailos con los cuenLis del primero que
pa$a, mi~terio~os _Y_ llenos de vaciladones, en
qu,e, á falta de Justicia, se adula para tener unas
cuantas esclamaciones de aprobacion, algunos
aplausos y dar motivo ile charla 1' los descon•
t~nt¡&gt;._S,
.
Respe~to de l?s éomp~,obantes q~e se ven a~
fin del cundermllo, pod1rnmos decir, que donde hny unos_hay olro~, y que n_o queremos llevnr .';1ªs al!a la ~u.est1on publicando los que
pucheramos adc¡u1r1r, porque este asunto es bajo todos aspectos aborrecih'.e.
A randa se ha ·portarlo menos mal ultima•
mente, acaso. esto lo ha hecho creer que pue•
de de~IJarrar 1mpu11em nt_e contra to~o el mundo, ~111 _re,~etar los hm1tes que impone su
propia d1gmdad: el humo de la pQlvora lo cego·' despues del triunfo se cre,·6
, mas ,.rande
t:.
que Aqtriles despues de la tom11 de Troj'ª' y si

•

I

7
.

•

\

•

. :

- .. .!!!11
J
-Y

NS S

fl~ bquí que las nadionrs los· proclamrifi; los defien- á volver á la humanidad su dignidad perdida; 4sustituir
dan
r M fin los alcanced, de aquí que contra ellas lidie las conquistas de la espada, con las con&lt;fuistas de la in~est1·e, es testigo de esá iiiruHaJa liliertad de
'imprenta, p\lrs que el Gobiernó ohr6 con toda la fuel'ia bruta de los tiranos; y de aquí esas révolutio- teligetcia: vino á enselíarnós á óponer á la tiranía la.
nes sangrientás, ~sos cataclismos por que han pasado y Mncienciá y á morir sin murti1úrií.r en defensa de las
la calma necesaria cuanilo aquel tintel'illo lan- pasan los pud&gt;los,
conviccionés. En eutoa, Jeenctlsto¡ en materias fil6•
zó sus cuantas palahras, que todo fueren; me•
Por que es necesario ijue ¡¡j !lor\-tnir tenga á asentar aoficas y políticas, vino á introducir subliines refotmaa
nn,s una vindiearion. Para castlgár l!. aquel es- su trono sobre un su~lo purificHdo ya, cnn Id 5anarn de que acaso ni &amp;olíart&gt;b :Moisés y Nutilu; Confueio y Só•
,
ctitorzuelo finchado tampoco hubo ley v"igen- sus hijos,
orates¡ Aristoteles y Platon.
Es necesario que la Reforma y la Lihertad, eslie~dari
Bajo este punto de vista, Cristo es el mayor re+oltt•
te; y bien lo merecía siquiera por lo insulso de su impedo sobrn un monton de cad~veres.
clo!l~t'id,
pero tambietl es el mayor entre todoa fos na•
1311 cuento.
Es necesario 4ue el sublime silencio de la paz venBasten esias línetts parll. cbntestar los cll.rgo!! gil despues de 1~ grite1ía ~e los combates y del es- cidds: A. Cristo se lo deben lehntar altares eti todl1
truendo de las armas.
el nfüHd~, de'ba ten~r un altar et! tada nacion, en ca•
,ll)l!,s gen.erales drl libelo de Aranda.
Así se hn engrandecido los pueblos; asi se han mo- da ciudad; en eaíla familia; en cada O'Orazon de cada.
· s
¡
A
• R G
¡
ral,·•,•do·, as·, 88 han ci·v1·¡1·z•do.
• _
hombre¡ p6r· qúe él es el hétoe por esce.lenei~¡ pues no
,,~
~
D I S OUR O pron~nciado por e 0 . gustm "' · onza ez en
lo• bajo• de la Ca, a Mi,nicipal, en celel;ridrtd de la dcrróta del
Aun los miamos tiranos han contribuido á· la civili- vino á salvar á till búmerd determinado de llbmbres,
"- l l
a
~--"
1 ·
'
eserino .Máf'2'"'" '/J toma.= a Paza • """"tt ,vara,
zacion de la humani•lad.
N0111rod do.mino en la co• sino á tocia la líumft!l!ddd,
"ona
·
.
ltt•
.•
d
d
d
o b'l •
'Y este gran. legislador éljfisigu·e q·de su doctriñii ~9
"º
marc~ on e se ea·gran eo1 8 ran despues va
1 oma y
[ v,
Nínirn y fond6 en las llanuras de• la A.siria un vasto propague por todo el mnndd tn menos de trescientos
!pesar de que la créencia de que bló~ se degrade ha!- .
.
d . f dó
. d d
.d
años: y ante la nueva doctrin~ se éoninueveu los tto•
es ee1r,
.
.
ta ~•I estremo de comun,·carse
· con el hombre, es con- 1a¡perio¡
,
N' un unadsoc1e a re,g1 a por
d u,nas nos 1 tiemblan
los tiranos
y se leva.ntan inagestuosoa
tr.aria al conocimiento perfecto de la inmensid;;d, de la m1swas 1ayes, mo mas po croso que su .pa re, aI 1
los pueblos á la altura que él les se!laláta,
de Un ml.llon de guerreros, Jlev6 808 conqu'tºtas
Divini1lad ~e¡,ugaante' á la ratón y absurda por éonsi- frente
b t ¡E · t
¡ I d'
"6 &lt; 1
bl • b
¿Cómo no babia de ve!' la humanidaii silJvados sus
guien te, cuan do leo a halas y á Míchéas, deslumbrado as a e g1p o y a· n 1a, yI'b
ensen " dos ¡pue os .su d. derechos con tan magmfioas
,
.
.
doctrmas?
¿cómo pod1,1
á
t
d
nii folendimiento con tan sublimes inteligencias, veo en ydug a os. co~st' 1dtuirse para I ertatae e. a rapac1da dudar de su porvenir? cómo no había de haber creído
ellos algo de sobrenatural, los venero cotno á unos séres e 1os conqu1s a ores,
,
·
·
• d
, •
llegada. la época de su fohcidad?
a 1go mas que h011, bres, aIgo mas que sa b¡ os, algo mas
,
,1
.
.•
.
V ed ya establee1das nuevas eoéteda es, constituidas
1. b
que políticos, ¿Sábeis por que?-Por qnc soy seclario nuevas moQarqnías, las que para sostenerse hacen es¡Se engaiio. Cone:a~t1~0 d,o bll go pe rrlscó, ud
de la rcligion santa del génio; porqu~ creo (¡ue 1a •eien• fuerzos para civilizarse,
golpe de muerte al crist1amsmo, dando su corona al ocia es la vrrdatlera revelac\on; por que á estos bom•
La civilitacion de Isrnel., y 110 los milagros, vei;ce hispo_ de Roma. El que era gef~ _de la 1glesia lo fui}
bres de que hablo, desearía erigirles altares;,"', esto sa- ell e1 D esierto
•
,
bl
.
M01s
, és y J o- tambten del Estado: se corrompieron los sacerdote~
a. 1os pue os sa 1vnJeB que
beis por qué?-Por que bá mas de dns mil afios que bon• su•é enonentran á su paso; la 01v•l1zac1on
. . . . europea ven- con los nueatos
públícos·
en
~
.
' y el papá
. ' pata sostenerse
.
raron con su. presencia al pueblo mas vil; porque en
T
á,
. T
.
'á
.
'
M
t
el
trono
qúe
se
le
d1era
1 recum6 á la astucia declaran•
1
1
11
una época de barbárie y de atróz supetstielon vaticina- ººs6" r~ya b .ª civ' "ª.lllºrº ª" ttcll,léy ,~nd Jara_ ~ do su infalibilidad y la de lo, crnt~ilios.
y a1amm~ o tiene e1 tnun o mas esp D&gt;&lt;l o &amp; c1v11• d
tqn lo mas grand6, lo roas sub!ime, lo m~s sagrado para
Desde entonces la iglesia catolica¡ es e ro~o é lii
Ezacion griega.
los pueblos.-Sabeis qui! vatitinaron?-Valicinaron la
Agregad á, esto la inllu,encia poderosll qu~ ejercen í~triga y de la maldad; desdé entonces el sacerdooio'
realii;acion de mi dulce ensuellO que es el ensuefio del uco&amp;olico, es el corruptor de la moral y el verdugo dél
.
.s,obre los pueblos los magnates, los legisladores, &amp;o.,
•
ruverso eotero; taticinaroo el magno acontecimiento,
bs conciencas; desde entonaes los papas, para cons&lt;&gt;r"'
i¡bjelo Je mi [é imperecedera r de mi esperauta inmeu Y pa1pareia esta v·erdad inool\Qusa: los pueblos aua,
,
aa, que es la esperanza y la lé de mas de ochccientos mi- que á pasos Je,ntos y por diversos caminos marchan '9"ar · un poíler que no bubierá deslombra1fo tí Pédro 1'.11
hácia su perfectibilidad.
á Lino, cometen crímenes sin cuento pare. subyugar ti
1Iones de séres inteligentes y libres, talicinaron la puz
.
_ .
,
,
1ta1ia y las demás oaulone~,
11oiversal la moral universal el idioma universa! la r·eli
Licurll.o hace d~.Esparta un pueblo bel,coso, y en·
'·
•
'
•
d
d · ¡
' , ¡ ·
¡
L
i.d
Sin embargo,_es preoisb confesár qtle fa política tei
gion unltersal; en 1\03 palabra, LA REPUBLiéA T.t-.IV,E!lS.U:. gen ra por ecu o as,, .. os rnmo!'ta ca eon as y
Sí, la Repúlihca Universal, que es la aspiranoo de la
.rantipo. ,
probada, pero hábil de fos papas, les ha desembara•
Ínilia tumana, que es el grito solemne lanzado por milla·
f'lo~6n. hace de Atenas un pueblo libre, t!n pueblo zado el camino ae la dominac1on. Cada nuevll ley
tes ue pueblos esparcidos en toda la ~upedicie del globo. de fil6sofos, de ¡::oetas, de oradores.
que han d~do, ha sido uu nuevo eslabon que agregan
• t
B
. •6mulo hace de Rom:t, un pueblo bandido•, Noma, á la oódena de la esclavitud 0011 que af!ijea á. Ida pue• ·
Por eso 1!)! representan tes de ~s os pueblos, tos intérpretes de sús seotimieolos, los filósofos, los poetas, los lo ha.de teligioBo: Bruto, Republicano; Cincinato, vir- hlos ....._..•
Lo. deolaradon dogmático. de ia confeslon aurlcuat
leglsladores, e10, han trabüjatlo asiduamente pot ha• tuoso; Sil a, sanguinario¡ Es,cipion Y Julio Cesa.,, guerfué
un medio poderoso, un paso colosal para adquirii'
cerlos dar oo paso , hácia la libertad, hácia el progreso, rero: Y á este pueblo tan grande, lo corrompen Tibohácia la reforma• porque I.a reíorma 1 el progreso y la li~ rio, Calígula Y Neron; lo fan11tiza Constantino; lo des- un poder sin límites. 'Apoderándose de los secreto~
bérlad, couduceo al género humano hl\da el porvenir'; troye Atila, Y lo oprimen despuoa loa indignos suce- de todoe !03 miembros del Estado, conociendo sus malfpequeñas faltas lo mismo qtte sus inclina~iones, y ofre•
el porvenir lo conduce á su perfectibilidad, á su absolu• sores de San Pedro.
ciando el cíefo en recompensa da sa estupidéz; estata felicidad,
Oada pueblo ,brota de sñ sena, etii°do l!ieÍldS bn
Por eso quien dice íelicidad humána, d'icé porvenir; hom.bre que, ya sea con la espada 6 coq el génio lo ban yo. esclavizadas las íami1ias, fo estaban las eocieda•
q~en dice ~otte~ir, dice religion pu~ificada, moral so- impulsa á la ,oiviliaacion; y c&amp;da hombre de estos ha- des.
Conodendo que alguna ve2 se levantarfan Íos pUe•
blime: y qu}en dice moral pura, rehg10n pura, proclama ee grande y poderosa á ta: nacion de que es hijo.
I
la lleforma.
p ero Viene
· .,, 1a i·1erra para g¡oria
· d'e¡ tnun do eI hu- blos contra sus opresores y que no podrían resistirlos,
.
Q111cn proclama la Reforma,, proclama rl r,rogreso, t ttiiM h'' d 1
d
N
tb
c·
¡ decretaron el celibato religioso. Medida bátbar.a r¡ud
ituien proclama el progreso, proclama la libertad absolll'- ,
e . 'Jº e artesa11 o e azare : nace nst~; y a no dictariall ni los legisladores tnas...aalvaj88¡ pero sá~
d~• co nc1encia,
• • y por cons1gu1en-'
, .
que esper,.b11 ver
ta ., es "Aeci·r , la l'berlad
1
· humanidad
.
. o.parecer
. la paz universal bia y bien combinada¡ por.que na- teni~ndo el clero fate de cultos la libertad de trabajar de peusar y dé •s.- ,en Egipto 6 en Roma; la v14 sonnetr en un pesebre in•
cribir.
'
'
' e mundo de Belén; la humanidad que crey6 oir las dóc- ' mili" ni ningunee intereoes en Is sociedad¡ seria bosti,I,
y ,¡t.ien ¡,toclamá el sagrado principio de libertad, trl!ias sa,lvadpras _de_ Iiberlad ~n la flore.eidnte Até.nas, á ella; porque formando un cuerpo independiente dd
proclama a Dios; porque dígase lo qu~ se quitira, la ¡¡. lae oy6 e11 la oprimida. Palestma¡ pntrm desgraciada Estado, contin,aamente trabájariá por oprimirlo, 1.
berlad romunicada·al hombre con el Criador, e• Pmana- entances por la esclavitud en que estaba sumergida¡ porque reunidos todo3 los cast!simos ungidos di•emi•
da de Dios¡ err consecurncla, la iJea de liherlnd es la i• pero demasiado feliz, por haber sido cuna del hombre nadas en todo el mundo, focmarian una falange in ven• ,
cible y mas numeroso. en cualquiers naoion qne se re•
d.ea de Dios, el principio de Libe!'tad, e&amp; J)ios. ¡Dios es tnae grande con que se envanece la histdria,
1
el pensamiento de Libertad!
No :hblo aquí, Seilores, ddl Dios-Hombre; hnb1o veláracootra sus íira.~os,
Ved do que mane~a b~ domÍna~o el cÍero cat6Ji&lt;¡d.
Juzgad ahora, si cuando os dije que ningun saorificío del hombre filósofo y político, cuyas )ler6icas virtudes
es (lra(lde, comparado con la grandeza Je la cau,a que y sabiduría /nmensa asombran á los siglos: no hablo d todo el mi.ndo: ved sobre que cimientos se levan~ ,
deíendemos, 08 revelé las inspiraciones de 1ni imagina- del dogma de su c6d igo, parecidc Jí. las demás sectas; ese coloso venerado y temido tantos siglos: v~d euá¡i~ J.
tos atentados, cuaotoe crímenes ha cometjd(¡ el altar;
cion ó de mi coor)encia. Si creels qac U•~ero, yo no hablo del lenguaje inimitable de su evangelio, de su
bago otra cosa mas que comunicaros mis ideas, en la moral pur'lsima, de sus doctrmaa sublimes; doctrinas para imponer á los pueb1os y á los reses eu y_ugo O"
,,
que llevo dicho están consign3das mi ta(iglon y m• fé y moral de que serán partidar.ios cuantos sepan ei- minoso y difícil de tomp,,r ... •.,"
La razor¡, la moral y basta 1a natataleH Sé teslenpolftica: lé y rcliglon, que tardeó teropramo profesará
1~ humanidad; porque indefectiblemente el mundo no quiera el signilloa.d.o de esta palabra: Confraternidad. ten &lt;le taotá crueldad co111etida en notnb're del Espíriformará mas que una sola Nacion, y ésta cacion no tenVino Cristo lÍ asociar al principio, á la verdad re- tu Santo) pero esta nada importa á. los CDúcillO--s coa
1
drá mas que un idioma 1 un culto en la tierra, y un lig1osa, verdad y principio político, porqtte proclsmó
tal
qne
á ellos y á los papas no se les escapéll e.l poder
Dios en el cielo.
la. unidad de DioA y la unidad del género humano; viy las riquezas ambicionadas.
Por otra parte; el triun,o de una idea, do off prlncl• no á predic.at el culto mas santoj la ado¡acion esponNada importa que la oonfesfon antiéufár DO- esté fs•,
plo regenerador, siempre ha costado inmensos sacr1fi• tt!lnea y sincera del alma debido solo á Dios; la moral
éios á la h,¡¡¡¡¡¡~pida~; y á 1)8SU de .esto, laJ¡umaoidad los mas pura, el amor al pr6jimo; corno asi mismú el prin- presamente mandada por Cristo; nada importa que ls
clespreuia, porque la tendencia 11oiver¡al es conquistar cipío mas justo: la emanoi¡,aciou de la conciencia,1 ee &amp;ccion mas inmoral sea 111 de que un hombre al fre~ttJ
lo exija. en secreto•'la •oonfe111011
,tl.Q!pril!,Cipi~•aal,adoreí, '1 ' 1' 1· • • 1
decir, l:llibertad, Jeaucl'iato vino en nombre da Dios, de una j6ve11 hermosa
/

diversiones Y los paseos; Y por ultímfl, publi~
ca una carta del E. S. Avila, leal Y fransa, en
que le espresa lo mismo que el funcionario pÚ•
lilico debia decirle. iCómo atacar fa libertad,
de imprenta?¿ c&amp;mo rne~clarse en el ramo dejus-ticia? El ejecutivo no intervino en mim11ra al~
guna en ese negocio. El C. Estévan Avila,
como amigo de Aran d,a y de Io~. e . e . re d acto•
•
res de la Cotorra rnte¡ru-so
entre eJI os so amistad; pero nunca con el caracter de Goliernad.ol'
porque traspasaba sos atribuciones eonstitu~
yéud·ose tirano.
De aquí r¿sultá que D. Silvestre disc11rríc11do con cabeza agerra, declal'ára á s. Ji;. de a;
cuerdo con los periodistas i11iticados ¡qu~ inferencia! si esto sirviera de regla general, no
podría el Gobe1:nador pasar seguro p~I! el cafion de Juchipila.
•
1
Ante la clase pensadora, el follet~ de Aran~
da lejos de llenar el objeto que su autor se'
1
propuso, c,epone
en s u ~
~ 0 .nt r a , po r que es un.
zurcido de neiledades que cabe como todo, en
el movimiento de la prensa y c•rnndq dur~ todavía el sordo rni&lt;lo de la revolucion.
.!;'ara copcluir, di1·emos al Sr. An:tn&lt;la, qu&amp;ya se deciaró en vigor una ley do imprenta Pllrr!'l. evi,tar que ol ro- apQderndo quisquilloso pon· ¡ :t eu el cielo conder.amlo al pod'er
ga
gi'.
d f ; d
._ ,. o. el ·u
gubern,at1 vo cuan .º , ue ,esp_acnauo Jl ,.r J. , dicial sin que hubieran 1egmdo mas I\C!ar11.c:1~~

•

,

0

'

•

.

•

'

•

T

.,
r

I

-'

0

I

1

r

.

'

fa.¡

del principio Je que el poder apoya á los redactores de la Cotorra, Y con ese pretealo ataca
embozado 111 Gobierno, lmdendo cr}menes Ja,-

c11-¡ e

't

M

'

ea ese momento le hub1era,n d1ch? que e~ Gobierno ·"eneral dudaua de su arroJo, habna. es•
"
crito con sangre su c!eft,nsa.
Es iamentable que D. Sílvestre haya escu-•
cl,ado , la voz de tres ó cuatro individuos que
•
sobrando en e[ Estado, fueron ii caza de aventuras a la campaña; es lamentable que haya !l..,
cogido los chismes que vino á mendigar IJ,
Guadalupe Me,lina, de otros liheralitos ioa,
g,mntnble~ que ojalá y la dieran tambien por
ser héroes y qui:sieran imitar á Marte, largan~
dose al camno de batalla; es la'llentable para.
la defensa de D. Silveftre, que recurra á. supcrcherías, li. escen:.s de la vida interior, q\le.;
riendo manchar a ,-\guascalientes para la,arse.
d
"'redo el foll&lt;!to d.el foclito Arau a, linea Plll"
línea, palalJi·a por pal.abra, puetle reíutarse con
éxito: es gracejo, líene alguna sal; pero es inconsecuente á, toda3 luces, es injusto. f'arte

t&amp; nz

•.J

•

1:

.

.

'

•

�,

•

de eos faltaa: confceioo de unas faltas quo eu M·
tureleza no puede ovitar; coofesion que no es otra
cosa que Dn&amp; eonvereacion critica y qu• no sirve mas
41oe pará deetruir el puilor del sexo débil y p1&gt;ra despertaren el clérigo 6 fraile lascivo que la escucha, 1&amp;1 mas
c,l'Ímioales pasionee. :Nada importa que con esto 9l!
corrompa la imagioarion de la muger: nada importa
que del c.infesooario broten la corrupcion de In costumbres, la desunion de las familias y todos loa de-6rdenes públicos. Loa que se llaman infaliblu aeí
Jo han decretado: bao apoyado la tir,.oía y el fanatle1110 tan bárbaro decreto, y lo rea peta la es tupidéz de
los ptteblos ... ,
A despecho de qne el celibato no estlt consignado
en el Evangelio; apellar de la imposibilidad que existe
tara que el hombre deje de inclinarse 4 la moger; apuar de q11e el célibe~• inútil, nocivo á la sociedad,
cada nuevo concilio confirma esa disposicion tan contraria lt la 1noral y á la religion, y en breve llega lí.
eer uoa ley general para todo el clero cat61ico.
Pero reapondon lo• fanáticos ■ atisfactoriamente ,
esta~ preguntas: respondan los imbéciles que creen• ver
la maoo de Dios hasta en las aberraciones y m11ldadee de eeoe enemigos de la sociedad; respondan prin•
cipalmente los eeuilo-partidorios de la reforma que to•
davia suburdinan sus inteligenciaa á las voluntades de
cuantos ostentan en su cabuza una teara 6 una mitra:
¡cabe en la i11finit., sabiduría de Dios formar 1í. el hom•
bre, como lo ha formado, y querer despues que el hom•
bre se sobreponga á su naturaleza? ¿cabe en su b1n•
dad haberle dado esa irresistible pasioo por la maget
y con la mayor crueldad imponerle despaee el yugo
~ae tirano? ¿querer qne porquo un hombre reoibe las
ordenes CAmbio su natoralesa? ¿O preíorirá la DiviJiidad al matrimonio el adulterio? ¿Serlí. ante 111a ojo ■
crimen que el sacerdote se levante del lecho con;rogAI, para celebrar loa oficios de la religion, y una
'Tirt11d que para acercarae á los altares, ea levante del
lecho de la corrupcioo, del fango aaqneroao de la im•
J,lll'eza y de la crápula •••••• ?
Apenas pued• creor■e eeta profaoacion inaudita del
11ombre de Dios, cometida y 1antific1da por el ineo•
lente orgullo de anos séres enemigos de la moral y do
la sociedad. • • • • • !
¡Apenas puede concebirse mayor ioaeoaatéz que la
de loe que dán crédito á tan disolventes doctrinas, eolo
por quJ los que las propag•n visten de distinta mane•
ra: solo porqoe éstoe celebran loe oficios de una reli•
gion que han profanado; solo por que eon bastante néc:ioa para predicar en los púlpitos la casti~ad que bao
holl•do, y bast&amp;ot~ atrevido■ para ensalzar la virtud
que h•n escarnecido•••••• 1 !
Y .!et.as doctrioaa, (lUI han degradado, embrutecido &amp;
la humanidad, existen todavía. ¡Existen! y en los pal•
let libree, en los paises que se jáctan de marchar á la
nnguardia de la civilizacion como el nuestro! Y tienen
eaa defaosorea entre los mismos que se llaman li~ra•

•n

ka moderado,• ••••• !
¡Liberales moderados!

¡Sabéis lo que ,ignific1

Ja moderacion en el idlom&amp; polltico? Si¡?nifica hipoeresla, eatupidéz y cobardia. Porque si el mot!erado

I

tiene fé en el triunfo de la causa de la Reformo, si
tiene la rcsolncion suficiente para afrontar la sitnacion, ¡por qué tran,6 con los conserva.dore&amp;? ¿porqué
11na ley que debe ejecutarse desde el momento eo que
te ■aociona, no se hace efcctirn sino hasta que pasa la
grita del hi•6po y del s•ble? Si el moderado tiene la
conciencia de la moralidad de ese misma causa, si tieM la conciencia de su justicia, ¿por qué decantor tan•
to que el partido liberal ee eminentemente cat6lico, aJ)61tolico, romano1 ¿para qu~ humillarse delante de sus
•n-igos, querien~o aparecer como Padre de la lgle1ia? y ¿para, qué cogaflBr á un pueblo que para instruir,o necesit&amp; que se le eose!le la nrdad ..•.• ?
¡CaMSlioo el putido liberal! y se eré de las ex(l(lmu11iones de los obispos, N!Ohaza la. tiranfa de los papas
y desprecia la autoridacl de loa concilios!! Cat61ico
11n partido q11e nacionalfaa la propiedad usurpada. del
clero, qae decreta la excla11atracion, que manda que el
matrimonio civ!I anteceda al c11116nico y que consigna

la liber&amp;ad de oulto1,

En nrilad, atlloree, que es necesario que el hombre j mes sos sacri~cioa, México aer11 muy pronto anr. naot•
•ea tao estúpUo, que no comprenda. la causa de la Re• . gr1&gt;ode, temida Y respetada: ser&amp; fecunda la sangre de►
forma 6 un jePuita. menguado para filia•ee en el par• ' ramaddal en tontos combates y la que áltimao!ente h■
.
. •
.
rega_ o as callea 4e Guadalajara. En soma noestl'll
tido do las med1001as. Diga el moderado que es entu- patria. ea eleverá á la c6Ppide do 111 poder' y de 1111
sia,ta admirador del Evan¡z,lio, que etf un verd3dero p:!oria; y el sublime silencio de la paz será interrum•
cristiano, y uo halugue la• p•sionef de loe conservadores p1tlo solamente con las sonorae vibraéionee de las Ut•
ni embrutezca mas al pueblo con esas mentidas fráees paa de los poetas, con el dulce acente de los orador•'. .
. ,
.
.
con el clamor de la prenH con las discos·
d lo,
de catohc1smo. O st ast lo atente, no diga que ea par- hombrea científicos con la ~ctivi1ad d 1 10~••. 8
·
·
é
I
t
•
e comercio, coll
ttdar,o de la Roforma, porque at•a _eyes no son
e( ruido de las lecomotivaa y de todas laa artes mecioscuras que no se comprend" el espirito de ellas. Si ntcas y con loe himnos santos que todo un pueblo ÍDAasl la siente, no sacrifique vilmente su conciencia uni• menso lleno de júbilo consagre á Is. LlllERTAD 1 , la
do en 11&gt; aparienoia con un partido q11e ataca au■ RF.P'ORMA.-DIJE.
creencias.
"Ser 6 no ser: e■ta ea la cueation." Nada de tlrmino, medio,, nada de embustes, nada de jesuitismo.
Club de la Reforma.-E,ta noche celebra 111 O la R,•forrna 6 la reoccion.
rfon mdinnria aqueUajunta doJDocrática, recomoDdamoa , 1Q1
16cloo no falten.
Por lo ,¡ue ltsce á mi, diré:
El E. s. Doblado.-Hemos •i•to en loo peri&amp;fice1 de oQue la existencia en Mé~ico de la 1acri1tía J' del vi-

ª~

-

najuato la dee\!ripoion de la entrada de aquel Sr. á dicha cindad,
en medio del mM grande entu,iMmo, pues de las 1impatiu q11•

'1'ac, es incompatible con la p&amp;z;

I
d
• d )
d
• t •
Q ue a prepon erancia e 08 grao 08 propie ario■
ee contraria á la hnmanidad;
• 'd
Quo las e1.asca to d as que no■ h an opr1m1 o 100 ene•
•

tiene el pueblo de Ouanajuato htoia •• actual Ooberoodor,
eurgeo mil esperonz,"' de pro,peri,lad, de proteecion a Ju 61, t:mu el .... y de fomento, la induetrio y la minerla, pri.,._
ramo, ds riqueH ea aquel importaoie E,tado.
_.-, 1 ()bf aaco.-= e oo eew
,_ , 1te1o ha eomensado a, pn bl'1cane

I

migas de la hbertad;
en Ouanajuflto un t:ielente peri6dico, nuevo campeon de Ja li•
Q~e el clero es el enemigo de la civilizacion 1 6 en 0 • ' bertad y Jo &amp;.formo ea el terreno de lo prensa. Sa g6oero ..
•
joco,w; el mae i prop6!11ito para e.t.acar cierto, abu■oa. O.Iros térmmos:
eeam01 á nueatro eimpAtioo colega, larga ,ida 7 gr.. aoepta.

¡

El clero ea el enemigo maa aclrrimo de Jesus.
1cioa.
Es ya un contrapriucipio una traicion á la causa
. El baftdfdo ~aje~.-E,~ espallol, nn ~•1 Madraso, llf15o
' •

•

•

x1mo Gonzalew y otros veinte hiJOS dfl la Iberia, á la. cabesa d'•

'

proclamar la Reforma y deJar en pié loe elementos 1.000 hombrea preteodeo atacar, Mazatlao, sin notar qno he
con que nos combaten oueetros enemigos:
ion.do ya la 6ltima hora~• la teaccion 1 que ballar4o H 111111•
ba en aquol puerto defendido por 2 600 hombreo.
Es una msocha en el gobernante, un,. mancha quejaEl ~•chupin Caj~n y oooparoa bu•can aia duda el medio de, b
&lt; ) •
d • b 1 ) )
) d
eec•p•,..• despucs de haber arruiaodo á loo Estados de Durad.88
maP orraru e tiempo, tJBr ur ar &amp;9 e-yes Vb oral p:o y Chihuahua, cometiendo en elJoa todu laa infllD'lillS ue
del pueblo, identificado, representado en las aatorida- han di,tin~uid,, y camt,,riZBdo oiempre á loa de!,noor.. dile
• "é d
1· b"
d 1 • )
• d 1
religion. Durango y Ohihuahoa bao 1Bboreado las dulturtllJ
des, perm1t1 n n sor 8 O ~•to e a meo ODCI&amp; S "'8 del ,i,.cte,,, han gozado de Ju gara11tfa, de un ladron, eetrallt
clases privil~giedas: •
aventurero y chul!ma de 11alttndore1 gachupioe1, 7 ao cree.mol
e•
• "d d
l t 0111
''d
ti permitan la vuelt• de eoa plagB.
.,,9 nna ma¡znan11n1 a ma to •
a Y peor prac •
El E. S. Oobornador de Sinaloa, Bl'li oegnro de dellnir cada, no SBcrificar 11 éstas para eacrillcar deepues á mi- hord, vnndálica ••e.no lo aooocia, 1u1 cooeindadaooe.
•
.
.
lllélllCO.-L&gt;t, no1ici., de la derrota del ue,ino da Tae11llares de c,udad,noa J.bor1oso~; economizar una poca hay• y tum• de Ooadal,jara, bao producido•• at¡uaDa ciodail
de sangre para derramarla deepaes 4 torrentes.
· uo efecto mágico para loo defenoor.. da la Con1t1toclon, 7 uD
.
.
. d l
i terror plnico, indcfloible, ea el 00.ocl&amp;vo de lo■ die■ 1 nuete f
Es neceurio con•enir en qo6 es un de11to e esa- 1u dimiouto pteeid,nte.
sociedad tolerar por mas tiemrot!a inMleocia de ua . -':'uouido de orgullo !l fátdO Miramon J no t.nlenilo nlid11,
'
duumula afrou,ar la 11tu&amp;Clon, ooa.Laado 0011100.000 pelOI m.eaf!jéraito bolga1,n, Jos erlmeDH de an clero tirano, ig- euale,e que Je ofrece el clero.
norante y prostituido que ha fomentado una gnerra
Reunidas todas los fo,rz .. coo qne 011enla, allll loo piquotel
•
h
b •
d l d"
maa ioaigni.li.caotee, rdonir&amp; 10,000 bomht"es.
sangrienta; que re asa ,;.ttrae en el terreno e a 111La ma1.or parte de loo geotralea y gsfes 88 ea16n ofreolenao
cusion, y que abrumado con el peso de eua maldades, ya A loo hberalea para ofootuar uo pronunci•mi,nto.
.
l
La mornl eati perdida en la tropa; loa recol'IIOI 80 huta•
no h ace otra cosa que_ eacon der aua d el ,tos tras e ve- L, •o!• aprt&gt;Iimacioo de nuestro ejército, hará &lt;¡ue 1110oak
)~ trasparente de la h1pocresla, y ocb!tune tras el pa- rro,1,tuta llhlco,
rap•to invulnerable de la fé para ueetar desde aUl
M•slco.-Eo "na carta procedeote da ••• aepital M dice

•

¡;

.

.

~

' .

en medio de BUS báquicos feat,nea y de ads org1ae
can dolosas, tiros de muerte al partido liberal.
•

•

'

81-

•

¡L,. fé! ¡Cómo s1 la fé pudiera ser hoy el dique fotmidnble que detenga la corriente de las ideas masanblimea de la lih,,rtad! ·Como ai ella pudiera contener
,w
&amp;
el vuelo d.l peneamiento humano! ¡encerra.r en un U·
h ,
l I
¡ ,
,
• d l . l I
trec o eircu o e es¡, r1u re1c..rm111ta e 816 o.
¡Exigo de nosotros la fé!-¿Sabeis lo que con esto
. ? E • I b d"
•
•
• .
,
exige - x,ge a o e 1enc1a mas 1gnomm1os&amp; .. &amp;118
cruelos man&lt;latoe! exig• la mas denigrante, la maa vil
.
.
d
.
.
¡ , )
,
BUb or,d mac100 e ouestrP 1_ote11geoc a a a con:uea a1•
garavta de loa te6lngo,; tx1ge, en fin, la eaclav1tod de
la conciencia humana
1

lo Piguiente: •• Lltg6 en la linea el 11Pguodo cuerpo de ejfflico ''

N.. ootroa •iendo oemejanteo maravillas oreemot que 00 ,e;¡
r,mnlo, que ~RIIM&amp; • 0 ~tr• carta•• di~a qoe el ~obierno nacio,

n11l di!} Sr. )f1ramí'D Hli6 todo de Mésico en una carreta• Ja.

meoguaate del gobierno de Taeubnya lleg; ya, la ooojan"cioD

&lt;De la Cri.li•I
Ff 1•~, ~■ tn!ldron del E■tado.-Ay,r ha lle,ra~o,

~11t&amp;

Carntl\1 el vahente E11curidrnn que m11nda el T,-oiente Coro..

n~l C. Jo,~ 111_Brla M,riiorz Valde,, y cúyo Cuerpo 08 ho 011•
bierto do ~l•n• en Lnm, Ali., P•ftu•la• Silao y 6ltim•rneow
Po la.. ,irtoriaa adquiridR.1 Bohre MArquP1' y la Wma dti Guadalajnra. Deopc.. d.• 1•• foti~~• _de la rn"?polla, •iene l d..c,o••r treo 6 cuatro d,a, =ra as11llr por Ctlllmo , la ••'da de.,,_
aico.
,,..
w..Eu •o~bre del i!stado, saludamos, esos aguerridos hijo• dt
Agooacahente,.

lle aqul lo que ea honor del E,tado y de no,etrot compatrio,
to, qoe forman _,1 ler. ~•t•llo9 Liael'o que andi en CRmMfla 1
•E1.~•~uad.~n.c,t11do. dice, • 1 E. Sr. Orttga, Gooor.J un Gefe del
••••• •
~crciro .-.ac1ooa1, entn, ntra.1 co.-,i11:
"
A peear de la altaner!&amp; con q11e el clero y el ej~rclto
"Gracia, por la felicitRcion que V. •e aitTe di,ijirme S6 que
. .
d I I
,
d ) con la cooperacion de lo, Gohiornoo demóor&amp;t•• c~mo el de
se ban opuesto~ 1cumpl1m1rnto e a• eyee; u pesar e V. y coa I• •yuda de muchos d• nue,tr • ~ • 1·•
b
•
b
·
•
1
b
¡
¡
o .,.'lbc,rB ea que o raa
1enroa;e ta erna.r10, de IH 10au tanta u oner a con que d'·'b oena fl, .J&gt;~on~ mu.v · pronto darlo J,.
pni 4. oueetra P',tria,
é"t11a ela111t1 odiot'a@- predican contra ouestraa autori- b•J 0 IOl!i _au 8p1c10111 ~e.Jo. RPforma. y el Prnt?reso. A mi ,e1, ten•
dut!es, temo quo el narti~o liberal las considero tanto go tamhien qne f.•ho,tar A V. r0 r el brill•nte comport•mi•nto
1
,
,
,.. que tunero• !u fuerue de aa E.lado eo el aso·" d O··'·'- '
6 mas que hast&amp; aquí y la luch• ae prolongue.
jara."
wu e .........,.
porque de••sporo del triuufo de la cauaa de la Reforma: tengo en él l• fé suficiente que no me permite daAVISI08.
dar ni un instant•; pero la msgn.nimidad 110 naestr~e
Ge/all!ra di, Hacienda de Aguawúientu.
Gef•• en¡(endra en mi alma un temor. Temo que el Se han de rematf\r en é111t&amp; oflcine., conforme A la Lijy de 13 di
pueblo, q•ie jam,h sucumbirá á !as 11leas de sus enemi- Julio del ai!o proaimo pasado 7 al mejur puator, Ju lloou .¡.
gos, sucumba á la resigM~ion y al eufhwie11to; temo Jrientee:
Cj,LLl!I
PtNCU
que se amorti¡tÜe su entusiasmo al ver que perdonan- CtrAltT i- suNz!
do tBntae veces á loe reaccionarios, se despreciu 81111
--·
N6m. 4. 1"6m. G,
Auim••
Urbana.
700. 00
sacrificios y su sRr,gre.
,. 1. ,. 1. 1~ AcueJu,to
JJ.
600. 00
,. 8
2! del ,ol.
Irt.
142. 00
Pero ei se sabe •provechAr el heroísmo de &lt;'l&amp;e pueblo ., ,,
Cupirto.
Icl.
t.-000.0
que con tant&amp; f4 defiende su causa; si se •provecbao las u ,, ,, "
"
,.
3.
Alnmo
Id,
0
elocuentes lecciones (lúe encierran las p~ginas de la hisCuyos pro,r:on4'$ tendr4.n que ,erifirahc á Ja, once de la m..
toria de nue• tra~ revueltu int,stioa•, eo dond~ siempre ffl\n&amp; de lM d.,&amp; prirueral!I, y de lu ~.ras 6.ltima8 l. la■ dooe, clt
aparece el baodn teoerático-militar intr .. n•igible, rlé~- lo!'t diM 24, 26 y 28 df'l corriente,
pota y rospiraodo la veo¡?&amp;n!• m•• ruin y s.u,l(rient•¡
A~U•oc11lie1&lt;t,o, NoriPuthre 15 do 1860-I'ro&lt;opio lay,,,,.
si se aprovechan loe gron1lijs eletnonto• que lis pue,to
Redaclor y edilor: MAllTll'I W. CEUTEZ
la Providencia en mano• rle nuestros gcnersl•s en t•n•
.
==-=-toe y tan brillantes triunfos, todo el pueblo bendecirá -=== - ~
Tipo¡p-alla de loeé Maria Chave&amp;.
á loa que le dén la eaapirada paa 7 o~ ~11.mbio do au, in.

"º

----

-

r

--~--·---

=

•

\

•

•

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151104">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151106">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151107">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151108">
              <text>37</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151109">
              <text>Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151110">
              <text>22</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151111">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151127">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151105">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 37, Noviembre 22</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151112">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151113">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151114">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151115">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151116">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151117">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151118">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151119">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151120">
                <text>Tipografía a cargo de Martín W. Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151121">
                <text>1860-11-22</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151122">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151123">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151124">
                <text>2006539</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151125">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151126">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151128">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151129">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151130">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="14868">
        <name>Coronel Aranda</name>
      </tag>
      <tag tagId="14869">
        <name>Guadalupe Medina</name>
      </tag>
      <tag tagId="14867">
        <name>Políticas</name>
      </tag>
      <tag tagId="14844">
        <name>Sociales</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5617" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4182">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5617/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._38._Noviembre._0002006540.ocr.pdf</src>
        <authentication>0daac7ad77fa069d388dce586ef0ed7c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151426">
                    <text>,

.

j

•

' ,..

\

J,

EST&amp; PERIODICOse ~ul,lica tódos los

,

\

juéves y dómmg0s 1 las ,diéz de la mañanm
LOS ESCRlTOS de interés particular, se
dará.n por alcance y á précios convencionales
LOS ANUNCIOS satisfarán medio real
pGJ;' linee: por ,la primel:a vez, y la mitad por
l-11 que repitan.

•

LAS SUSCRIC!ONES se reciben en la
Imprenta don(ie se publica. El precio es él de
tres reaies mensuales para esta capital y tres
y medio para fuera franco el porl~ lor.núinert11 ..
Bue!tos valen medio real.

PERIODICO SEMI-OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTIDO.
1

'

r

.

'

-'

•··-·-;; .

I

tas d;sposíciones glibetnali'vas soil "obligatGrias éli. e\ hooh0 de ,publicarse en es~
te periédicB.
l

''

&lt;~~~
~
..

¡
}

.~..

•.

•

r

,

rAf\,N"

i

. En Íos mom·en\ós comó en él que es\amós, e\ paTtido tlel p'O~venit se divide Sil
. dos clas~s: los h?mbres_ de revol_uc1.on; los hombres de progreso. Los primeros qua
~rrasan _la enve¡emda lterl"á poht1ca, ahondan &lt;11 sulco y arrojan la semilla; pero ea
hempo es cort_o.. ~ los hombre~ de progreso _pertenece la lenta y laboriosa cultura d~_los prmctp10~, 'el estud_10 de las estaciones propicias al desarrollo de tal
(¡ cual idea, si traba¡o de re~ar d1a con d1á el lallo de la planta débil, el abonu
del s11elo y la cosecha para tod-os.-~VrcTOR HuGO,

AGUASCALIEL'.TES, NOVIEMBRE

25 DE 1860.

~)NUM. 38.((~

Art. 22 ...... En los n~gocios c_u ya cantidad no I que custodiabá a Patron, me lo entregó y no
esceda de cieü pesos, respecto de personas aco- 'etilprentlí mi marcha esll mismo dia para ésta

modadas, 6 de vein,ticinco de las que no lo sean, Capital, por estar la. caballada muy maltratada.
Nulidad del antl¡;-110 ejercito.
, se conocera en jui.ci:o ver'bal por las mismas su- Ayer lo verifiqué á las cinco de la mañana, y
_Traslaclon de tos supte'mos Poderes fül!ra toridades que se espresan en 1il art. anterior, con al salir de la. Hacienda de Peñuelas, le caTolerancia clvil Y teli¡;-losa.

l •

cle -Méx leo

,

,.. ·

•

, l

,. ·d

'

,_-i

•

E,:pulslon de 1a mayorla del clero fuera-de · ape ación 'a, supetwr.
murnque a re1er1 o roo, la óruen supermr que
RepubUca.
/
Art. 32......._De los negoéi'ós cuya &lt;:uantÍá ésce- tenia, para pá,sarlo por las armas. En el acto

!::~!:~':'!;el dero li ía Constitucíon po- &lt;l1t á la señalada en el art. anterior hasta la de que Jo verifiqué, pretendió seducirme, tanto á
lltlca del pals y leyes de Reforma.
mil pesos, conocerán en juicio verbal los jueces mí como il, mi ayudante el C. Luis Lopez y al
Ley esencial para la buena or¡;-anlzácton ® H instancia; y de cttyos fallos se admitirá a- sargento 1: Hermenegildo Gállardo, haciéndo
de milicias
chicas.de los ¡;-ef'es Y oiiciaies
·
confinamiento
reac~ pelacion y demás recursos legales que interpu- las proposíciones siguientes: 1:, Que nos daba
Clonarlos 'a lit f'rontera6

p ARTE

a las islas adyacentl!s. t1ieren los interesatlos.

Q FICIAL.

GOBIERNO DEL ~S'l'AD0.
ESTEVAN A )TILA, (}obernador OonstitúcionaÍ
interino del Estado libre y soberano de A.gua~M,lient es, á sus habitantes, sabed: Quei

Art. 41-La fortuna. indhidual de mil pésos,
á J juicio de solo el Afoatde, le servirá de base
para fallar en la misma audiencia respecto de
la comodidad de los litigantes; la resolucion que
1i~bre este insid~nte diere el Alcalde, causa. ejecutoria.
Art. 5:_con eséepcion ne Íos ne·gocios á que
se refiere el art. l?, loa Ahaldes Y jueces de 1~
instanc!á, reroítiran al Slipérior los juicios verbales que fallaren, para que se haga 'e fectiva de
oficio la responsabilidad civily criminal en que
hubieren incurrido.
Art. 6r-Los j oicios que en la nctuaHdad se
hallaren pendientes, se sustanciarán y d~termi,narán ron entera sujecion a esta ley; y se derogan las leyes anteriores¡ en cuant0 se opongan
( la presente.

su fortuna compuesta de veínfo mil pesos.' 2\
los ascensos inmediatos. si, Que nos haría felices; y tantas ma.s ofertas que sería. preciso es•
cribír en unll mano de pa.pel, para manifestar•
las. Y la contestari.on que obtuvo de naso•
tros, f'ué tta'erle al Padre t¡ue lo auxiliára eu
~mmplimiento de un deber humanitario, por•
'ql!.? no tmlrecia mas que haberlo ejecutado en
el aéto como bandido y conspirador. El sar-

j.

r

gento Gallardo, le contesto de la manera sifuiente: ''mi General, des~e que soy soldado,
he servido al partido liberal, y he jurado derrtl,mar la última. gota de mi sangre por la causa
,qne defiendo, y jamás me vendo por dinero,
pués no buscó fortuna, síoo el bien de mi patri'3.;" contestadon fué ésta, E. Sr., que el reo
perdió la esperanza de su fuga, que con su audacia, siempre se la proporcionaba.

Cons1de)•andó: que ei art. l-S2 de ia ley
de 16 de Diciembre de 1858, que concede la apelacion solo á los negocios cuya -cuantía escedá de mil pesos, es contraria. á 1os intereses dé
la mayoría de los habitantes del Estado, porque
lo reducido de sus fortunas quit:a á sus negocios Cúmplase por qui'enes i:orrespond1', pr~v1a. ia publjPor lo expuesto, 'J viendo el reo que no po•
la garantia de la-s instancias ulteriores; dando (lacion por baod-o en -ésta Oapital y demás Cabeceras día conseguir nada, se resignó a sufrir la pena
por resultado que si'l'an verdaderamente eseep- -de Partido.
á que se hab1a herho acreedor, y ayer á las
cionaies los casos para los que sea útil la ecsisExpedido en la Casa de Gobierno del Estad-o libr~ Y tres y media de la tarde, en él arroyo de Montencia del Tribunal de alzada: de donde resulta, ;ioberano de Aguascalientes, á veintidos de Noviembre tóro, fue ejecutado &lt;lespues de habel' hecho su
que la administracion de justicia én e\ inte1'e· de mil ochocientos sesenta. 'Í'rig~simo nono iie 11&gt; In- testamenfü, y fotber enttegado al Presbítero,Josanta ramo civil esta casi del todo ab'aPdonada pedenéla y segundo de la. Reforll'.la.-.Estéva.n Aivila. sé María Gonzalez, Capel.lan de P-eñuelas, once; oro; ochenta pesos en planta, una liá jueces de 1~ instanciá &lt;:on mengua del butin .Martín W. Chavez, Srio. intno.
ón:i'as ae
nombre de la admicistracion de justicia del Es•
branza de cien pesos, dos oart&amp;-s y el refatid.o
tado, y de las garantías que la Constitudon o•
testamento.
Rephblica Mexicana.-Estado de .Ogu&lt;1,scafüm•
torga á los ciudadanos. Para obviar, pués, tan
Lo que tengo la honra de poner en e} supegraves males y hacer efectivo el goce de sus de- tes.-Ejército Federal.,-E_scuadron de la Rejorrechos al mayor número posible, hé venido en ma.-Exmo. Sr.-En éumpfüniento d'e la st1perior rior ·c onocimiento de V. i!:., asi como de- protesórden de V. E., el domingo próximo pasado, á tarle mi subordin-acion y !!,precio.
decretar lo siguiente.
las siete de Ja ruaflana, en1prehdí mi marcha para_ Dios y Reforma. Aguascalientes, Noviero·
Art 1i-Los n~gocios cuya cuantta no pase de
Legos á recibir al reo Carlos R. E'atron1 quier! brl;l 22 de 1860,•-Liborio Estevanh--Exma.
die¡,; pesos, se fallarán ,de plaon por los Alcaldes
Constitucie&gt;nales, sin mas tdmites que los que el lúnes había marChad'o ya pa.ra Villita, dí~ Sr. Gobernador del Estado.-Presente.
el J ne¡,; juzgue nec6sarios para informarse de ]á en qtie á las doce llegué al primer punto, y á
verdad, sin necesidad de levantar acta; y sin las dos de la tar:!e retrocedí para reciuirnle de
(Jtro recurso que el de respon~abilidad, euand&lt;f dicho teo en la Encarnacion.
El martes a las seis d~ lá mañana, el C'apitan ,

lo ecsigiereu laii partea.

r

•

l

\'

,

�'

.
'.

'
\

',

,

.'

2.

República 1\fe:xicann..--,Gobie-rl)o C'oilstit'u,
cional de~ Esta.do. libre d~ Aguascalientas.~Circular.....,El Sdpet1or Gob1aruo del Estado ba teni•
EST1\DO CORTE DE CAJA DE 2 ~ OPERACION Q,UE ; do á ~len, en acuen!o de ~oy, ordenará V.~. que:
tnanifiesta la .entrada y salida general de caudales de la Federacion, que hubo en esta.Oficina en en vista d~ las ex1stenc1.as de tnaiz qúe bnya
Octubre próximo pasado.
en el Pnrlldo de su mando, y de la espectativa
que preset1tP. la cosecha próxima, conceda la est~accion de esa ~emil(a, e~igiendo el cinco por
mento del propio obJeto a los que, ya sea por
Existencia que resultó en fin de Setiembre último........................ 000. OO.
contratos anteriores ó por conceoiones de que
CAPITALES NACIONALIZADOS.
basta hoy no háyan hecho uso, ext1aigan muiz.
1,297. 93.
Por réditos de ca!)itales no redimidos.
del territorio de ese Partido.---.Tal rlisposicion, á
Idru,
id.
de desnmortiZacion, oon n.rreglo á las leyes de
1
'
.
.
'
25 de Jonio de 1856 y 15 de FeLrero de 1859.
la vez de no ser gravosa, pues por el decreto de
013. 45.
5,530. 92t,
2,585, 8o½,
~flQSuali~ade_s: pqr redepcio,nes,
dos del corriente, no pdeden expender su maíz
1,260. 5,4.
Tres. qn\n•.qs
;-i
r en bono~ id. id, .....
los propietarios. á mas de tres pesos en el Esta4r;re9da~~ent_o,.s ,4e, Meas int~rvenida~ á corpRr~10~:0@ ecleT"
,
'
'
035
..
.-75.
sjá.,atiQas.
do, cuando fuera de él pueden hacerlo á precio
,,
337. 39(.
Remitido de )as stjbalternn¡, po• réd1\9• y mensnalidadea.
mayor, evita la imposician de nuevas exacc:o---- ),
'
nes para el consumo de la caballada y auri cria,
ALCABALAS.
un fondo que será cambien de utilidad al públ'i116. 85½. 1
•
Derecho de contraregistro.
co.-,La clerogacion toda del decreto citado aun
½ pg, pn.ra los Tribunales merm~ntiles.
Por tr8.f,la.cioo de dominio
::: :::
} ........................... .............. 1,000. 17.
no es oportuna, pues duran las circunstflncias que
DerechQa de desvinculacion de cBpellaniae
300. OO.
lo motivaron; el medio pues, de atenuar un poco
Productos remitidos de las subalternas
062. 32½. J
sus efectos, es l)ictar fa ¡itevencion que encierRAMOS EX'fRAORDJN 1\RIOS.
ra esta Circulnr hasta que el tiempo ya no infnoSnr.lemento hecho pot las .renta.a del Estado para cubrir las a•
}
•
díl temor rle tniseria pa.ra las últim,u. clases.-llítenciones de la fuerza armada,
3,585. 06!,
'....... ..
..: .............. 3,585. or,¡.
golo á V. S. para su exacto cumplimiento-Dios
lP
.v Reforma. Agua~ca.lientes, Noviembre 22 de
TOTAL OARG0. ........................ 10,ll6. 16.
l 86u .. - .tlvila.--,Marti11 fV. Clwvez, SecretariO'
in tno.

GEFATURA DE HACIENDA DEL ESTADO DE AGUAS.CALIENTES,

~~AA~~rv--..~~~0-CVV':YV',-CV),CVY'\ACV',---~◊-~AA~ ~~ ~C\C,,~~

i, 1

i

.,

-

·:·- · . . . . ,. . . . . . . . . . . . .
r

•

1

•

'J

~

'

--

DATA.

RAMO MILITAR.

Ministrados al 3.º Escu::i.dron de esta ciudad para socorros, a.r-tnamento y equipo.

.•

1

'

578. 23¾,

A lus emplados del Estado ~•yor y Mnyorln de órdenes de esta

1

234. OO.

plnza por sus vencimientos.

RepúblÍ/J,a Mexicana.--. Gobierno Constitucional
del Estado l-ibre de .llgiu:,scalie11tes.-., Circular.
Atendiendo éste Gobierno á la necesidad que·
hay de reglamentar los Juzgados del Registro
Civíl, y en cumplimiento del artículo 2r de la,
ley Suprema de 28 cie Ju lío del año anterior,
ha tenido á bien ordenar se observe el siguiente

•;

Minist,adoo al 'i! J3atollon de Infanterla de ~•~ ciudad p•ra
socorros, armamento y equipo.
1,456. 03J.
Ministr:l.dos al 2? Escuadran de Lanceroe de eBte Estado. id. l,353, 62.

,-•

A la goarnioion del Partido de Rincon de Romos, para 1ocorros, armamento y e.quipo
A la
id. de Asientos

id.

id.

A la

id de Ca.)villo en Setien1h¡e y Ootu~re. tíltimo.
PnJ?n.do pór equipo que er.og6 el ]er. Bn.tallon ligero de Infa.n~
teria de éste Estado, á su m¡r~ba po.ra la. c~CQpaila.
Idem, para compra de armas para el depósito,
.l'nver~i~os en pastura~ y mai:z. para la provedurla generfll de 11'
gas;rn1cJOn de ést~ Estado y gastos P.r05Cl'ldoa en di verscia corteos extraordinarios y eaplora.dores de órdell superior y .como
{!!!.atoa gen erales,
Gastos genemles extraordinarios de guerra en los Partido~, como correos y otroa.
nrinisttado á. un Píquelo del Pa11¡do de Teocalticbe y de trán•
s~to en ésta ciudad.A oficiales suelto• del depósito.
Por mecftdnas pa.ra soldados enfermos, y socorros para hE riilosd·e tránei tm.
Soeorros ministra?o_s á fo15 ciodadanos Q,rteeanos del C1u~, q.ue
prestarop sus servw1os sobre la:s o.rmaa en el amago de in\&gt;asitm
por las fuerzas rea.e-í!1011·ari!'íR el mes pnsado.
A pensionistas µor l\:fottte-pto miTitar, inolusas las asigoa.oione11
hecb•• por el Superior G&lt;ibi'erno del Eo.tado,
·
A soldado_s. retirados á diapnRO'S-, en esta ciudad.
A la.e fam1ha.A de loe Sres. Gefos y ofich1.les de la. fuerza armada; de ést:e Estado que se halla en c•l"paila, ..

'

1

377. 38.
146. 36¼.
410. 3~,

I·

ºº·

050.
016. 75.

1·

}.............................. ........

999. 45f.
026

,.

'91.

6,158. 82.

l

1n

030.
031. OO.

0~4. 75.

1

032_. 25. -

1

,1

155. 12.·
007. 50.
229. OO.

r

_, r

RAMO CIVIL.
Auxilio 6. Ia. Adminfstrnoion de Correos de est'l,.ciudad'.
Ide~ .. ~ la subalterna. de Riocon d.e Rümoa y ~sien tos.
Auxilto d~ 6rden tmpe.tior, ·al Hospital de San Juan de Dios
'J)tl.ta cu~nr eus gasto~.

126. OO.
015. 75.

139. 31.

Pa.g ado al Sr. Promotor Fiscal de la Federa.cien por su sueldo en

sa'.

el mes que rola.
Idem. al Escribiente de glosa de eat.a Oficina, id,
ld,em. al mozp de aseo y oficios. id. id.
Gastos menores de oficina..Invertidos en reedí:fi.ca:cioo del Úunrtel de Ca.ba.llerla, cuya fin ..
ca perte?-eee al Snpremo Gobit!rno genernl,
Dev0Iuo1on· ñecfm. por valor: de una a.cémila
Pn.ga~o.á. lo~ peonesjal?nt;rQEJ1 en la. divi11i;n de iotes de te-rrenos na.01onahza:doe vendidos en la llacieoda. de la Tioaia y Oo-

03g.

llOS.

005. 00,

,¡

.Amort!za.dos á diverso~ acreedores.de ]u. deuda nacional interior;

03.0. OO.
010. OO.
004. 50.
142. 57.
007. OO.

en pagos ¡&gt;.or djversos ramos.
-'
·
' 3,~93.. 68
A~infrascrito Gefe _!nperior d~ Hacienda, por honorario!;! al q
Po, conforme al nrrt10nlo •3-4-de la. suprema. ley de 13 de julio
dt t"!11-0 de 1859 8-0~1'.e ~,004, $ que se colfc~ron en nuruaro.,io

do~: iv&lt;,&gt; en

ésta ciudad p'or lójj raD1P8 de ca;pita-leS na.oionaliza.-

150. 20.

} ..........:......................: ...... 3,957. 34',·

1
11
J.,

.'

---

1"0'rAL DA.trA. ............... , .... 10,116 16.

'

ICDl:!1!.~Al!II.

'

Importa el Cargo ............. ~ .................. $ 10,116. 16';
ldem. la Data,............................ 10, ll 6, 16.

.6.¡;11111ealíeúles, :!loviembtf 1! de 1860',~Froc,pio lavme.~_vi

B:~.:!¡¡;·•

O.OOO, OO,

Reglamento pa1·a el Jnzgado del Registro del
Estada Civil ele lds personas.
Art. l~-Se establecen Jtteces del Estado·
civíl en todoi;: los Partidos políticos del Estado, quienes residirán en las Cabeceras de sus
respectivas demarcaciones,
Art. 2~-El dG la Capital disfrutará un sue1-·
do de quinientos pesos anuales y tendra dos escribientes con ciento noventa y cuatro pesos: los
de los demas Partidos, percibiraú el sueldo
que en vista de los trabajos que impendan y de
Ios productosdel Juzgado, les asigne el S. Gobierno del Estado, y solo tendrán uo escribí en•
te con ciento veinte pesos de sueldo anual.
Art. 3i_Estos escribientes serán nombrados
por el Juez, quien libremente podrá remover•
los corno únir.o responsable.
Art. 4i_El Juzgado del Registro del Estado
Civíl, estará abierto todos los días, desde las·
ocho de la mañana á la una ele la tarde, y de las.
tres de ésta hasta las cinco de la misma; con
escepcíon de los días de. fiesta Nacional y demás lferiados que solo permanecera abierto en
la mañana, de las díez á las dor:e.
Art. 5!--,Los respectivámente interesados
darán cuent!I a los-juzgados del Estado Civll, de
los casos de nacímíento, adopcion, te&lt;'.onocimieoto, arrogacíoa, matrimonio y falleci m 'ento
que ocurran; sobre lo cual tendrán constante•
vigilancia los encargados d-e manzanas bajo su
mas estrecha; responsahilidRd, quíenes se con.siderarátr como 1t1Tentes del Registro para las. a.
veriguacíones necesarias. Esta responsabih•
dad se harlf éfectiva gubernativamente por la.
autol'idad política respectÍvá.
_
Art. 6~- Los agentes ó encargados ele ma~-·
zana, se c.ercioraran del cumplimiento de la pn~

.

•

' .

.

11

'" •

(J(

fMft:O::$) ne 1 '#nOt " Wett:'!i:' tet ' ftt

~

I

r

~

•

•

,.

' '

e

...

t

TI:3! _;:;.,q·
Art. 18- Los Ge fes Políticos &lt;le los Partis
clos, prévia aprobacion del Supremó Gobiernd
del Estado, asignarán las cuotas qüe en Ios Juz,
gatlos del B.egistro Civil ele su respectiva dedemarca~ion deberan recaudarse para formar
Íos fondos de jábriaa•
Art. i!t-En las casas municipales y en el
Ju7g,arlo de registro del Estarlo Civíl, se fijará
este re~hicriento y las leyes que en él se citan,
para roildcilniento ,le! pt1blico.
A rt. 20.-,8e eséeptúa del pa:go de las cuo•
tas designa,10:s; en los pan:i:lfos J? 2? 3? 4? 5? 7'!
y 9? del artículo Í4; ú. los notoriamente pobres.
Y Jo traslado a V , S. p::i.ra que lo haga o bservar en Jo concerni~nte al Partiilo de su
mando.
Dios y Reforma. Agnáséálientes; N~1·iet1F
bre 22_rl~ l860.-Avil:1.-,Marti11 '\V. Chavez 1
S, 1.- C. (iefe Políti r.o del partido de

4##44-W i&amp;Sf. ªb#M j

, h11m1. parté del anterior artíc1,1lo; baciendo se de derecho·s !::is .cuotas designadas en el sis
les coinpruebe con c6pía ::i.u.lorizada. de la acta guieute
del Hegistrd, En caso de omisior! daran cuen•
ARANCEL.
ta imnediatamente , á la aut~ridad Política,
l. Por una acta de a&lt;lopcion, requien impondrá :\. los culpables de taí om,sion conocimiento éJ arrogacio11.
$ 01. Od
uoa multa de uno a cincuenta pesos; ó reclu0
Ji. Por una acta de presentacion
sion hasta por ün mes.
para matrimonio
00 50
Art. 7?-Cuati'do ocurrá mi nadmientd 6
Ill, Por la, nuhlicaciones
00 75
)allecimientd erl algmi pJ.1nto distante rle donIV. Por un oficio remitiéndola ¡¡
de se bálle ~l Registró y río p,ueda rÍarsé al juez otra íu~ar
00 50
.
.
oportuno aviso, listó se ·verificará a.n te la auY. Por lá acta de matrimonio y su
toridad política Ínmerliata, qü1én tomando razon celehracion
02 00
de las ciréuns~ándas del ca§b, las pond'rá en
VI. Por lt!vantai' la acta de rlenunconclcimiento del Juez á lrl. n1áyor posible bre- cía de imperlimentos de que hahht el
ved'ad p~ra los efect"os éo·ITéspondientés.
artículo ¡¡9 de dicha ley, si la rlenunA rt. S1-_S~ imprinlira poi' cuenta del Go- cia no es heoha solo por bien publico
bierncl, el pa.pel cie que hablan los ártic.ulos 17 y en obsequio d~ Ju. morijl, sino que
y 35 de lá Ley de 28 de Julto de 59; lleván- el det1unciante lo sea por intereses
rldse rdzbn esaeta por la Secnltaría; de las re- particulares, enterará este
02 00
misioiles de sel lbs que se hágah á los jueces, · VII· Por la d1spensa ,fo publicado·
cárganrioles su importe; para tenerlo presente aes á caUsa de peligro de muerte ,01 00
al revisarles sus cuentas.
VlIL Por id . íd. á diferentes causas
10 00
Árt. !t-Vír.hos fnml1onariós IÍevar:\.n un liIX. Por espe,iir cnda uno de los ·
bro rie ing1·esoo en que consten los derechos eeitlficados ele que hablan el final del
i:obrados, confortne. al pres,•nte reglamento, y articulo 17 y los artículos 2S y 30 de
otro de egr~.sos en que se ánotén, tanto los gas- de dicha ley; pagara el interesado, á
tos generales ortiiñarios por sueldos y gastos más del valo.r del papel
00 50
de escrito1fo que ·serán dos pesds ai ines, sin
Xi · Pór• conéesion de un. espacio
incluir !lh est.o el válor de los libros que deben para urrnas ó catafalcos particulares
15 00
!levHse, como los demás eslraor&lt;lioal'ios que
:X:L - Por permi~o para la exhumao~urran, los cuales 1iunca se haran sin la pre- cion de un C!idáver é iuhumarlo en o•
vía aprobacion del Supremo Gobierno dd Es• tro lugar
50 00
-tado,
.. XII. T.as actas éi'e nacimiento y fa.A ti:. iO"-El cÍÍafiltimode cada mes,el Juez, llecimienlo no causan derechos.
con vista de sus libros, fo!'mará un corte de ca.~rt 15 -En el Juzgado de la Capital, cuanja que con sus documentos respectivos queda- do se solicite utJ sepulc1·0 en g,1Í1eta dé las- dei
rá en el ili-chivo del Juzgado, y remitirá Uná camposanto de Guárlahipe, pagara. el qué la¡
cópia dé él á la Tesorería General de: Esta• pida, doce pesos por su ocupa,ion, durante ci/J.
do, y otra a:l Süpremo Gohiei'no del mistno, vi• co afios, diez pesl,s por p1'brog'a de otros cinco
sádos por la G~fatunt Pdlitica.
añns y á perpefoidad, treinta pesos. Por un
Art. lL.-.,En los cásds que se presenten sepulcro en el snelo de diclio camposanto ó en
muy ur~entes, por los que sea ne'cesarÍCi dis- el de la Salud, se pagárá si es para adulto; ciupensat las puhliéacionds precedentes a la celes éo pesos, y si pará párvulo tres pesos. Ert
bracion de los mafrinionÍos, las autoridades el camposanto de San Marcbs, se harán todos
politicas 1n1nediatás; poclrári, aségutadas de Ía los entietros &lt;le limdsha para los que quieran
neéesidad, suplir la dispensa del C&lt;&gt;biEi'nó, sea alli la inhúmaciori.
otorgándola por sí con la obligacion de darle
Art. 16.-Lo que resulte de lo cobraiÍo, secuenta inmediatamente, bajo informe justifica- gun el articulo antetior, se. destinará á la re.
do, de las circunstancias qua motivaron la pro, -corriposicion de c.amposaritos con ei nómbre de
videncia.
fondos de fabrwa y io que se recaude conforme
Art. 12 ..-Desde la /echa, en que sé pub!Í- al artículo 14, formará el fondo del J1,1,zgado de
que este reglamento -en cada lugar, el Juez res• que deberán pagar~e los sueldos ele sus em•
pectivo se encargara di') los cementerios, pan- ])leados y hácer Íos c:fom1s gastos; to.mando solo
teones, caníposanto¡;, ó lugares que sirvan para del fondo de fábrica los absolutamente-precisos
dar sépulturá, á fin de cumplir todo lo dispues• !fara cubrir dichos sueldos y gastos C'uan do
to en lli. ley de 31 de Julio de 1.859 y dispon- pára ello no alcanzare el l'ondo dél J ú:,lr::i.do, ha.
drán el s~rv,cio econ6mico en dithos lugares, ciendo ingresar todos los sobrantes á la Teso- ·
cuyo gasto. queda al cargo del fotufo que ma• reria del Esta&lt;lo los dias últimos de cada mes.
nejah,
, Art. 17-Cuando el Juez, a instancia de los
Art. 18.-.Los Juece; serart responsables interesados, pase 1. la casa de éstos ó ~ otrade las omisiones que cometan, respecto de es- part.:i tleritro de la ciudad á presenciar y autote reglamento y leyes respectivas; y calific~orlo- rizar algun acto de los de su resorte, ]¿ paga.
las el Gobierno, impondd. á dichos funciona- rán los interesados, por vía de gratificacion, lo
r¡os la pena de multa si la falta fuere leve, &lt;le que á bien tengan. En raso de salir fuera rle
susp•msioti ó destitucion si fuere gravé, sin la capital, la gratificacion sera Jo que el a.perjuicio de consignarlos á la áUtoridad Judi• rancel vigente en su articulo 20, 1•apitulo 2?, setf~l, cual)do 131 caso lo demande.
\
fíala para los Jueces de 1~ instancia: entendiénArt. 14,,...Coefdrme á lo prevenido en los dose dichas gratificáciones sin pel·juicio del pa.
llrtículos 17 Y 85 de la éttada ley de 28 de Jua go lle los derechos que por hacer constar tal
lío, las personas que-sé prellel.1ted al Juzgado acto, se establece en el presente reglamento.
11 l1acer con~tar alguno, de lo, notos que es- El proclúcto de IM norninatlas gratificaciones
.~tes-a la mi»m~ ley, tendr~1 que exhibir por via queda a beneficio del Juez,

.

~

f

y

3.
iSLI ~ - - ·

r·

,

t

«&amp;e t.SMM t 11 ¡q,. g;.

• l

4 fhi@..:. -

mtr:WW~il!l!liWl:.I.¡¡.
_ __

...

!1 TRIUNF~.

¿.Qué es esa luz tan deliciosa y pura
Que cual el sol en su zenit fulgura
Llena de mages1ad?
Es la luz tlel progreso deseada,
Es la aurora divioa 7 adorada
Que cre/Í la Libertad.
¡Bendita sea! los pueblos que gemían
Bajo e! dogal que infames les ponían
Los horn bres del horror,
Libres respiran, porque alumbra ella
Cual en el cielo la ador11Ja estrella
Del inocente amor.
¡Bendita sea! los grillos que el titano
&lt;Jeñia á la planta de so , ínerrne hermano
\
Lleno de atrocidad,
Al fulgurar la 1oz quedan' deshechos;
Libres por fin, respiran nuestros pechos. ...
¡Viva la LibertadÍ
El bando •inicuo que con vil exeso
Peleaba en contra áel feliz progreso
Aniquilado está,
.Á 1_hombre ya no el fanatismo abrumal
Libí't' es el corazon, li!Jre la pluma,
Muri6 el tirano yá,
V ¡nid lo,, bardos de una mente libre,
Haced que amante vuestra lira vibre
Salun:,ndo al valor.
Venid los que ,,doraís la virgen santa
Que el fanat.ismo y la opresion qnebranta
DerramanJc • el pavor.
Cantad .henchidos de placer y gloria
El pláceme entu.siasta ~-, la victoria
De la causa. del b. ien.
• '
La Libertad nuestro ventat ·a forma
¡Vivan la Libertad y la Refó\ · mal
¡Viva el pueblo tambiil,. "l!

II.
¡Atrás! dejadme libre cantar homin'e. q inrames¡
Que el pensamiento ¡nécíos! quereis aol~ ·uilar;
Ya tniedo no tne causan vuestros puñales s. ,ícios,

Soy libré comó el viento, soy libre como ei m,1,!,
. Mirad: ya mis hermanos los hijos del progfé,10
'Un lauro conquistaron y para el pueblo un bien,,
Sin v!da el fanatismo y la opresíon se miran,
¿Y así M ,erais el triunfo de vuestra causa cruel?
En vano despechados buscais Una victoria
Y con la fuerza bruta que1·eis amedrentar,
El pueblo os dice, al veros de sangre salpicados:
''No quiero vuestras leyes, quiero la libertad."
Lós nobles mexicanos, los hijos de un Hidalgo,'
Repelen vu~stro orgullo, vuesttd sistema atroz,
Teneis mil énemigos ¿qué, no habeis comprendid~

Que está contra vosotros la voluntad de Dibnl

'.

'
I •

�4.

-

-

f

Sí, del Omnipotente se mita demostrad11
La santa y verdadera sublime vohmtad,
Él cielo ha maldecido al bárbaro tirano
Y le manda el castigo que merece en mal.
¡Atrás! dejadme solo cantar IÍ la victoria
Que los hijos de Hidalgo, supieron conquistar,
Al son de mi zampoila entonaré gustoso

,Soy libre como ~l viento, BOJ/ libre como el mar.
Lagos, Noviembre 4 de 1860.-Lauro Atríeta.

CLlJD DE LA REFOR1'1A.
JJISOURSO leido por el O. Aguatin R. Gonzalez,
la nocl1e del 10 del corriente, e,i el seno del Olub de la
Reforma.-P1·esidencia del O. General José María
Árteaga.

,

CONCIUDADANOS!
La Patria de Holot y de Moctezuma yacía tranqni•

la contemplando el azul de su cielo, las cristalinas aguas de sus lagunas y sus ríos, lae cumbres elevadas
de sus ricos montes, y se adormecía dulcemente IÍ los
himnos gratos de sus aves, al suave soplo de la brisa
Y al dulce arrullo de sus fuentes, cuando el estallido
del cailon,anuncia á sus hijos que una gente desconocida venida del oriente invadía su territorio. Eo efecto. Cortés conducía las huestes mercenarias de la naeion salvaje y miserable dominada entonces por la tiranía nefanda de loa papas y loa reyes; Cortés se enea mio_aba á la hermosa Tenoxtitláo, y la cuadrilla de
mendigos que lo ecompailaba, se enriquecía con los
despojos de los hab_itantes de este rico suelo, ejerciendo aa rapacidad mas inaudita en nombre de Dios y do
un emperador estrallo y débil que fué á llorar sus
crueldades y crlmenes al recinto de un convent~, asilo de la prostitucion, de la infamia y del fanatismo.
Fué á llorar, porque el brillo de un trono no amortigua del todo la conciencia; loa remordimientos no mue•
ren, porque el individuo se cubre con su manto, y 09 •
tenta en su cabeza una corona que lea dá la estupidéz
de los pueblos que con la mayor bajeza ae dejan esclavizar por un tirano.

•

1

Este hombre criminal y cobarde es el gefe de Cor•
tés, y éste, sin mas razon que la fuena, sin mas ley
que la espada, do:nioa á la desventurada México: la
domina porque los diferentes Estados del mundo lle
Col6n, estaban despedazados por la anarquía; In domina porque se encuentra frente á freo te de Mor~tezuma,
emperador débil y rnpersticioso¡ la domirJa en fin
porque lo. Providencia 6 el acaso, se com·placen en la'
riuna de las naciones dignas do mejor sv.erte.
Conciudadanos: un discurso formado en pocas horas
es insuficiente para desarrollar el pbn que me he pro'.
puesto; quiero abrazar el tiempo trascurrido desde la
conquista acá. Lo haré pues, e·a resúmen, haciendooa
notar los acontecimientos que mas han influido en las
desgracias que lamentamos ,,ún.
México fué conquistado•. la sangre mexicana corria

á torrentes en defonso. ~-e la patria; el vírgen saolo de
I

eeta rica porcion del '~ontinente americano, qued6 cubierto con la sangr'e de los cadáveres y IBs lágrim~s
de nuestros herma.nos; las ciudades convertidas en escombros, los tetrJplos, loa edificios, fruto de la cultura
de loa toltecas., quedaron reducidos á cenizas, y las
tablas astron~imicas, y cr6nicaa de loa civilizados mexicanos, las deatruy6 la infamia, la rapacidad, el fanatismo drd loa propagadores de las doctrinas de Cristo ti cu,-a cabeza se encontraba el nunca bien aborrecido -y c1iminal Zumárraga que demoli6 los ídolos
porqu-a eran algunos de metales; y el menguado impostor que prohibio adorarlos en nombre del Espíritu Santo, los llevo á su casa pora tonvertirlos despnes
en moneilas.
Los propagadores del culto cat61ico, culto el mas
absurdo é inmoral en aquella época y en la presente,
tr11g~ron la idolatría de los santos en lugar de Is idolatría de los !dolos, haciendo adorar entre otros al
corrompido Alejandro VI, al ambicioso y sanguinario
Gregorio V!I y á 101 infaines inquisidores Domingo de

-

Gnzman y Pedro Arbuee! ¡monstruosas efigies, anto
quienes doblaban las rodillas los fanáticos y despre•
ciaron altamente á los til6sofos! Aquellos misioneros
qn• acababan de beber la~ doctrinas mas ridículas y
soéces en el maihadado Coocilio de 'rreoto, iotrodugeron el sacrílego comercio de los sacramentos; el culto externo, que es todo fórmulas vanas, fué sustituido á la adoracion pura, expontáoea y sincera de la alma elevada IÍ Dios por medio de la o.doracion interna,
y se estableció, como artículo de fé, como dogma el
mss sagrado, la ~oofesioo auricular; tribunal atro•, f6co de la corrupcion, de la intriga y del crímeo; tribunal nefando que ahorrojab&amp; y envilecia á la humanidad preoita.
Unicamente sobre estas bases desonné3ba el ediii•
cio levantado por la tiranía estraogera. Digo Únicamente, porque los viMyes así coro~ los reyes, estaban
subyugados por la teocrác¡a, si es que pueda llamatao
teocrácia á unos cuantos frailea y clérigos ignorantes,
prostituidos y avaros, que se hicieron pasar como inspirados por la divinidad quo aborrece la hipocrecía y
el críruen; y el único principio político, la uoica. idea.
religiosa de ~atoa era la siguientei "adora. y calla.''
Frase inventada por el despotismo y santificada por
el infalible tirano de Roma y demás ungidos; frase equivalente á esta: "la fé;" no la fé de la conciencia, sino la servil, ignominiosa y opresora del raciocinio; esa
fé quo han colocado sobre la ra.zon 1 el exámen, los
indignos sucesores de Pedro.
Así vivimos por espacio de trescientos a.llos: ítreScientos allos de opresioo, de lágrimas y horrores!
Pero un coloso se levanta en Dolores; se oye una
voz en aquel poeblo humilde: es Ilidalgo que desafía
al poder estra.ngero; ea el grito de libertad repetido
por todos loa ángulos de la. República,
Once ellos da una guerra sangrienta, once anos de
ctímenes, once silos de crueldades, Hon la. consecuencia de aquel grito solemne; porque un ejército estrangero, bajo cuyas banderas militaban mucho• hijos ••·
parios ele México, y un clero servil y miserable se oponla al triunfo de la Independenci•, hasta. que en
1821, la eonsum6 el héroe de Iguala y tirano al mismo tiempo de su patria.
Iturbide nos hizo independientes; pero pisoteando
despues sus s&amp;gradoa compromisos se llam6 emperador. ¡Bendicion al h6roe! anatema. •l que usurpando
el poder supremo di6 el primer ejemplo de inmoralidad; al que holl&amp;ndo la soberanía n•cional se elev6 por
la fuerza br11tal de las bayonetas y por la inflencia 9&amp;•
eerdota.11
Desde entonces loe motines militares han sido árbitros de la su6rte del pais; desde entonces las bayonetas y- loe púlpitos han dado !oyes á la naeion; desde
entonces el pueblo ha sido víctima de eso cons6rcio
diab6lico de la sacrietía y do! vivac.
Entre tantas &amp;befraciunes y maldades cometidas por
el bando clerico-milita~ debo m~ncionar fa tiranía ejercida por el moustruo de Zempoala. Los pastores
de la iglesia Mexicana Jo elevaron; porque entonces
como ahora, han creido esos hip6critas mengua.dos que
la nacion debe ser oprimida por ellos; que á ellos per•
tenecen osclusivamente la. moral y la religioo, esa. rcli·
6 ion y esa moral que nos han eeplotado, qu nos han
envilecido; han creido que en sus manos debe estar depositada la suerte de un gran pueblo que ha. llorado
tantos siglos la crueldad y avarici3 de sus verdugos;
han creido en fin, que esto mismo paeblo, jamás refentaria. la coyunda de so esclnitad.
Se enga!l.an. U na revolucion dA! ideas, de principios, se inicia en Ayutla: Alvares y Comonfort dan
el grito de libertad que es el grito de la Nacion
entera, y venciendo obstáculos sin ouento logran que
el ridículo héroe de Turbaco, huya despavorido an•
te el magnífico espectáculo que presenta un pueblo
reclamando su libertad y 812S derechos perdidos, S·
.d
• • h d
f
A . S . y snB ven d i os sicarios un en sus rentes en. .
.
.
.
VJ!ec1das en el polvo de la. 1D(auna; se humillan cobardes ante el pueblo que acaba de obtener la victoria; y el pueblo los perdona, porque desgraciadamonte no ha comprendido, que economizar

•

la sangre

de sus, tiranos ea prodigar la suya; que no castigar
sus crimettes es detenerse á sí mismo on el camino
del progreso y de la felicidad.
Esto sucedi6, gracias á la defsccioa do! caudillo
de ~yut_la; gracias ¡¡ que_ su traicion fué apoyada por
un •Jérc1to venal y santificada por nn clero sacrlle•
go y miserable.
Los motinfstas de Tacubay11 fueron bastante ignorantes y torpes para encubrír bien sus miras bastardas y mezqdinaa aaplr11.ciones, con el manto de lapatria y do la religio-n: los verdaderos dem6cra.taa corrieron á la eabeza de los pueblos , militar bajo la
bandera de fa legalidad, porque OO'mprendieron, que
el malhadado plan de 'racubaya no era otra cosa
~ue la muerte de la República, la tiranb clérico-militar con todos sus crímenes, con todos sus horrotes y dilapidaciones, y la pt(rdída de nuestros derechos y libertades.
( Ooncluirá.)

l!Jovlmlento de tropa1t.-S,gun enbemo,, el E. S. General en gefe del Ejército Federal, llegó á Guadolajaro. completamente· restablecido de au enfermedad, el domingo 17 del
corriente, y el 16ne, 18 snli6 de aquella Capital el resto del
Ejército que debe obrar sobre M~:1:ico, rumbo por la Barca~
Cá1·lo1 R. Patron.-E•te célebre general fué fc,ila1a
á lree leg·cuu1 de esta Oapital, el día 21 del corriente. Hizo es•
fuerzas inauditos para &amp;educirá la. tropo. que lo cuetodia.ba, que
era una parte del valiente Escuadran de la Reforma_ de bs ta
Estadn. Reinsid'i.6, puee 1 en el delito de oonapiracion aan en
sua 6ltimos momentoa; y l« Je.r y la justicia to cn~tigaton, en el
mismo lugor en que hace dos años desarrollaba la tiranfo, mili
b!rbara y robaba descaradamente. Como alborotador era. ua
gefe temible Patron, como soldado en et cnmpo ele bntalla, era
ttna gtrantia del t"ianfo del Ej~rcito constitucional. Las bestas de éa~ Capital y algunos pobres conservadores, aon lloraa
desolados, maldiciendo á los herejes y elevando al ~rado de san•
to á D. Cárlott mirtir; aunque se muftiplicaral.1 basta el in6n(..
to los se.otos y aunque pad.'ramO'I por Diocle8ianos, deseamo'S
ver en el santoral de nuestros católicos los nombres de Mira,-.
mon, Mejia, Má.rqttez, Velez, Muogla, ¼1iranda, Mulloz Ledo,
etc. etc. etc.
lllHdirtl'O de hacienda y Crédito Pllblleo.-H,
sido llamado á. desempeila.r 8sta importante cartera, el E. S. D.
José María l\lata.

La fflarla Coneepelon.-Por el recargo do material ro
hemos pu hlicado el expediente inetrUiJo écerca. de ta aprebe 0 ..
sion de aqual buque, el que por laa sentencia.e de
~ y 3~ ins.r.
tancia. füé declarado buena pre!a.

1,

El Pbro. Marcos R. Lo:tano.-IIa protestado oolem•
nemeote aote el Gobierno del Estado de Zacateca,, reconocer'
elórden cooatHucional y acatar y obedecer lairleyea que de
él emanen. A esto, dice nuestro colaga el Defensor de la Re-.
forma: 11 Cuando el Obispo Verea tiene por jui1to lo que no ha
mucho censuró, na.da eatrafio es qae un simple clbigo imite'
la prudtmte eooductn del diocesano de· Lioaree."

Gifalurri d,, Hacienda d,,l E,tado de Água.,calientes.
Ibbiendose solicitado 1a sabroga,cioa de los capitales pfad~
sos que reconoce lo. Haai,;mda del So.Cu;, jurisdicion del Partido
de Villa de Calvillo, con ioclueion de loa réditos que se adeudan por dichos e.apita.les, fata oficina procederA. í subrogarlos
á la persona que los pretenda, y loa cuales son ain }os réditoj
por cantidad de seis mil peso,.
Aguascaliente,, No,iembre 21 de 1860.-Procopio Jayme.
Ge/afora de Ilaci,nda a,, Aguascalientes.
se han de rematar en l!sta oftcioa, conforme ll la Ley de 13 deJutio del año proxiu10 pa.aa.do y al mejor pestor, lns fincas si..
gieotes:
CALLIS
FINCAS
CuART!i' Jr,u;z!
VALOR

.N6m. 4. Núm,6.
7. ,, 7.
11

Anima•

Urbana.
700. 00
Id.
600. 00
142.00
"
"
,, 8
Id.
,,
,,
¡, ,·,
Cupido
Id.
1.000.0
"
"
,, 3.
Alama
Id.
Cuyos pregones tendrá.n que verifico.rae &amp; fas once de lama..
i'lana de IM doa primeras, y de laa tres 6.ltiwas, Ju doce, de'
los dias 24, 26 y 28 del corriente.
1! Acueducto
2!' del soJ.

Agoa,calieotes. Noviembre 15 de 1860~.l'rocopia Jaymt.

El que soaéribe, Escribano P6blico y de Nd·mero, examinado

y aprobo.do por el Supremo Tribnoal de Justicia. del Estado da
Jalisco v matriculo.do en el de este Estado, tiene el honor da
o(recér su oficio p~blico i las persono.a que se dignen ocuparlo.

Vive en el Meson de la Purloima N ° 3 y despacha en el JuI•
.
'
.
g•do del Regi,tro Civil de eata O•pit•l.-Aguaecalientea, No, viembre 14 de 1860.-lsma,l Perez Mildooodo.

~ -=====-

Redactor Y__'.:ditor_: ~_IAR_Ti_N_W_._C_RA_v_E_z_ __
Tipografia de losé Maria Cbavez .

r

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151131">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151133">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151134">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151135">
              <text>38</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151136">
              <text>Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151137">
              <text>25</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151138">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151154">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151132">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 38, Noviembre 25</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151139">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151140">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151141">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151142">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151143">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151144">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151145">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151146">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151147">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151148">
                <text>1860-11-25</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151149">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151150">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151151">
                <text>2006540</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151152">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151153">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151155">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151156">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151157">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="8776">
        <name>Arancel</name>
      </tag>
      <tag tagId="14871">
        <name>Jefatura de Hacienda</name>
      </tag>
      <tag tagId="6617">
        <name>Reforma</name>
      </tag>
      <tag tagId="14870">
        <name>Tolerancia civil</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5618" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4183">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5618/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._39._Noviembre._0002006541.ocr.pdf</src>
        <authentication>20ba129c73e99c11d837ad8d9d6ae756</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151427">
                    <text>�•

-

2.

mm. t:PCDm~mnttt:B•
., ,_. .;. , - : . . . - . - , . ~----~'."'--'":....: ... - - -

De una declaracion tan paladina,

pueden
deducirse sino r~ftt·xionee deeconsoladoras que
. ·
t
t
d 1srp11n aun nues ras mas remo 118 esper11nzaa
sociales, si se admite la opinion dt'¡
de m e;oras
•
fatal fragmento.
Los reaccionarios, dice, h11cen preseotf&gt; a los
ricos el riesgo que corren sus intereses, si se nieg"•o á, hacer cansa comun con aquellos·, adver•
tencia iunecesaria, supueijto que no hay rico que
no sea conservador, moderado ó egoísta, clasificacion que nos dá en último result 11.Jo, el mismo colorido y tendencias puliticas; esto es la re1istencia á toda disposiciou que se di, ije á cor-

Si se arlmite, como es de 11bsoluta r,ecesida,1 estÍI e11 las miras de lln político ni en sus intey justicia, el principio de que el derecho de re•l'S personales; ella nos atará clel todo, si al
propiedad es inherente (¡ todo homl1re, esa in- menos p_rett-u~iéramos qúe ia iufeliz clase jornelera d1~lr11tara un aumento de salario ¡,ues
vulnerable respetabilida,I á la actual escanda- ~e uos r,-spo1111en
_, 'a que na d a tenia que ' ver el
losa distribucion dP los LiPnes sociales, es por gobinno ~o contratos celebrados con la ª'Jlliesesencia inmoral, ir,justa, aoti-lojica y retrógra- ce11cia espontanea de las partes; y, poi' fin, no
da.: ella no puerle ser acept11da por el gohier- dai·iamos un pa,o ~tlelttnte en l.. via dt- las re.
forma~, ,in encontrarnos emLa1 a;11dos con los
no revolul ionarlo, ni por e1.· d emocr~uco "dcm~- i11s11pe1·ahles obs táculos que por to&lt;1as partes
titucional que le suceda, sin que se suici en I nos prt·s,·1Jtara. ese fantasma tan temido tlel n,al
incurran en la mas torpe contradicdon, nulifi- aplicado respt-to á la prupiedad.
cando los heréicos esl'uertos y costosos saLos mismo hechos que han pasado durante
crifitios que ha h~cho el pueblo para. derrihar el periodo que lleva corrido la revolucion, de.
el poder abusivo, bajo cualquiera faz que se bic1au a¡,rovechan,c r,omo otras tau tas leccioneR pra,·tka, que 110s demuestran lo que ha
tar cualquier abuso. Los reaccionanos y los ri- le ¡,resen1e, y h pe,ar de la ven•irabilidad con rl ,·bido hacel'se para des¡ eJai· un cumi1Jo en que
cos, son pues, mas consecuenteR y mas lógicos que el polvo de los sig os quiera cubrir los vi- «obran las rlifirnltarl,,R, pero cab.. lweute be ha
que nosotros; porque conociendo la injusticia d.i I cios mas repu~nantes,
ohraclo en un sentirlo contrario.
1.os geles
loa medios con que se han proporcionado sus
Si con torlo eso, concedemos un momf't1lo la del partido liberal, hao querido dar IÍ nuestra
riquezas y los principios $obre que descau~a la ju,ticia ele parte de los actuales propietarios causa un pieS t igio capaz de persuadirá los
f
conserradores rlel invi~lable respeto que proreforma, nada debe de ser mas temido por ellos, ¿no s,,r a tal supuesto la confesion mas ran- resan á la propicdnrl, bien porque lo ha) ap .,8 •
que un golpe á su mal adquirida y peor diHtri- ca de un contrapri11c1pio funesto que haria pe- timado razonable, ó LÍl:n pa1a. atratrlos a una
huida propiedad; pero el morlerantismo perni- sar sobre el partirlo liberal una tremE&gt;nda res- creencia politira que ~iempre repue:nerán; mas
cioso, que siempre procura halagar á todas las ponsabilid11d? El ha atacado lo.i bienes del ele- el fruto que esta tarti&lt;'a ha prodt,cido es muy
1
d
,
J?
·
J
tJ
es amargo y rlafloso, porque los 1ecursos que dee Rses e la sociedad, sin satisfacer á ninguna ro ¿con que tltu ~- ¡,n? t'S mvu ner~, e, O
hieran hal,erse ~11.,a1lo de los capitales er.lesiá.sni remediar nada, ófre1ie á los opresores del pue- sagrarla la ¡;arautm social de la propierl~dl 1:-J 11ms ó s~culares, se han rlejado en sus manos y
blo el mas invulnerable respeto á la nctual pro-1 testador es libr_e para ~rofel!ar la ~elgion ra- han servido en las dt-1 enemigo para fomentar
piedad, sea cual fuere el modo con qne se haya\ zooable que quiera y tiene conced1rlo el de- la rea&lt;·ciou, reportanrlo las arcas publicas el
adquirido y aun cunndo reconr.entrarla E&gt;n pocas ' recho de transmision; he bt-cho le~ados para aumento de una deuda ,xhorbitante que pravimanos perjudique á la generaliolad d&lt;' la Nacion. que despues de su muerte, la Iglesia á qu_e ta sobre los puel,los, sii•nrlo lo mas sn1silile que
d f
d
tales cirr.unstancias hayan contribuido á pro"Ninguna sociedad, continúa diciéndonos el pert~oece ó sus ministros, is ruten su ontttl• lone:ar le s~ngrienta lucha, inmolar nuevas vícpárrafo mencionado, pudiera existir sin respe- vo en t'amhio de sufragios espirituales, Ó ha timas y poner, tal vez en peligro, una. causa tan
tar y defender la propiedad, base invulnerahle querido que estos ~acerdotes admi11ist 1en 1011 sa¡\rada y costosa. M11s, de11pues de todo ¡,qué
de toda organizaciou polltica." &amp;ta aseveracion bienes que ha or&lt;'e111,da se lle,·, inen i fonda- ha sucedido'' Se necesitaban f'uer-tl's sumes
eupone que en todos los Estados del globo, la ciones piadosas de utilidad pdb!ica ¿por qué para sostt"lier un ejército capaz rle dar el último golpe la rPaccion, lanzéndo!a de su foco
propiedad, para ser 11catada de 11U11 respecti.,.os 11: coarta, pues, su ,,!tima v lun!ad!
y haciendo inclirar decirlida111e1•te le h11la11za
gobiérno~, está, distribuid~ con la mejorigu11ldad
Porque el clero..há abusado ile la aenc:IJa en nuestro lavor.
lJióse entonce~ al traste
posible que exije la justicia.
¡Tristi,za cauea creduiiJad vulgar r,ara enriquecerse; pon¡ue con el respeto y se cometió otro error, a¡.ode,;
v~r estampaiias semejantes frases en, un perló- es un pes1mo arln,ir,istrador de los liienes que r ,inrlose de una conducta de 1·audales estraujedico reformador!
se han t'.Onft ,do i su custi die, y porque con ros, que nos trae, án compromisos sérios y onerosos reclamos por no h11Ler impuesto ovorLos economistas han inventado sistemas, han ellos hace le gue: r•~ los puehlos, que no quie- tuoameote un sul1sidio tle guerra, ó aictado oagotado teorlas, han put&gt;sto en práctica varioa ren vivir ya bajo la ominosa t1&gt;ocracia que los trns disposiciones que recayPsen sobre los camedios para remediar el grave inconveniente embrutec.. , fanat,7.a y oprime. ¡Pero qué o- p_iteli,!as del pais para s~lvar la comprometida
· · · •
de I a acumulacion de la riqueza en pocas perso- tra &lt;'osa hacen los ricos por medios diferen- s1tu11c1on.
tes,
bien
con
descaro
ó
de
uoa
manera
astuta
Pero
reasumiré
para
terminar.
tHabrémo,
nas ¿pero qué hao conseguido con eBas medida.,
de seguir observando la misma ronducta que
indirectas y de una lentitud para la consecucion y solapada?
hasta ahora7 ino llegarán á tiervir las t'acultade sus fines, capaz de desesperar la constancia
¿Jt:n qué esta,lo de miseria, de abatimiento Y des ex!raordinarias en Jo mas útil, á que puemas inalterable de los pueblos? Narla. En to- de ignorancia permanece en la., hadende11 el den aplicarse, minando las remuras que debe
das partes !&amp; clase fo ft ma se halla condenada á pueblo, sujeto al st-ñorío de ese impune feu- vo'cAr el Gobierno Constitucional P"ra dar una
sufrir una laatimosa miseria, una abyl.&gt;ccioc pro- dalismo7 ¡,se ignoran los vi les é inícuos mo- ore;anizacion sábia y justa 11 la propiedad. ¡Infunda, on&amp; opresioo tirlnica; la influencia del dos con qun se les estorcionn, se les usurpa feliz de ti, pt.:ehlo. ~i no sucE-diere &amp;sí!
Ent!lnce~ hahrás ratubiedo solamente de
rico es incontrastable en todos los gobiernc,e y su trabajo y se le mantiene ignorante y sumiso nomlire en el sisttma rle gobierno, ,Je fuul"ionalaa quejas del pobre desateodidas; las socierla- a sus fieros amos? ¿no es publica. la criminal rios en los puestos públicos y de re,·olucionario
des aon un foco de corrupcion y un caoa de in- complicidad que "liga á estos con los enemi- en motini•ta, e1&lt;t1 elltíudose tu heróico almegagos mas descarados de nuestras institudones, cion antf! un rudo desene:ano; pero en cl1111bio,
moralidad.
nadie te disputara J,i pro)'ierla,1 que te pertene¿Y bajo este ~aeredo modelo de invulnera- ausiliando y fomer1tando con sos recursos la ce, y se te respetar:. religiosnmPnte. 'l'uyo seble ret1petabilidad se ·q11it&gt;re que coot.núe nues- causa detestable de la reaccion? ¿Y nada de rá, como ~iempre, el ahra,ado fuego del sol &lt;¡ue
ésto se ha. tenido en cuenta para sentenciará te quemarA y agobiarfl para quP. fructif.q11t- la
tro pais en su marcha de reforma?
Es verdad que donde quiera debe"'perse- expropiacion al clero y derlarar iuvulnerables Cllmt'ntera de tu 11mo; tu) a la lluvia, h, nir ve
guirse el la.dror,i que asalta los ca.minos y po- los bienes de los tiranos de Ja. República con y la inclemencia de la., estaciones, quf! sufrirás
los campos para que cuides y har,as prospeblal!iones, ó de cualqui , r otro modo ataca la tal que no pertenezcan h la ral,a sace1dot11l? en
rar Jo,. bienes de tu señor; tU) e le ha ml,no, la
propii:dad agena, auc~diendo lo n1ismo entre
¿Pera qué hemos herho, pues, le revolucion1 desnudez, la privacion y la ignorancia, riqulsinosotros, aunque con cierta falta de jllstlcia, ¿Coál ea el fruto quP ha de produrir ese c•au- mos prl'~entes con qrre se premiará ebundansupuesto que ninguno de nuestros gohienos ha daloso raudal de sangre que ha vel'tido el pue- temente tu mudo sufrimiento, miPntras el rico,
proporcionado al miserable los medios para blo sed•1cido con brillantes promesas?' Ningu- vara qui~n trabajas, vivir, anegarlo en los plana exajerarion hay entonces en 11segura~ qu .., ceres y la opulenda, escudado con la firme gaque obtenga 11u rómoda subsistencia, su inscon razon descon6arinmos de ver reahz11das ranti,i de nuestro divino res1,eto l la propiellad,
truccion y su mornlidl'Lrl que lo hebrian fepa• las esperanzas que haliiamos concebido hál'ia.
Atendamos, pues, el clamor pnpu111r; e1eHf•
rado de la horrible carrera del vamlalismo y un porvenir lisonjero, ~i nuPstros caud ,!los, mos la voz há.,•ie nuestros homb~es i:.t:iblico,.
del crímen; pero ¡,qué respeto se ha tenido nne~tros gohernant,s y los mhmos peri,'lrl:coR porque femE&gt;jante 8it1111rion es imposilile )• ea
al incucstional&gt;le dereeho que asiste é. todo lilierales p,ro,.lamon ali:11mentr&gt; e,a inemovil,rlad \ México, llonrle cada dia adqniere n11E&gt;vo inhombre para obtener la i,:,u11l
concesion de e-r de la propieda,l. C'on ell • se hace imposible l crtmento el des11rrollo de la humana fllosotíar
practi1·ar !11 rlivi-ion terri orisl, pue.◄ te,,dria- 1 qun1&gt;r rerpeti1ar un estado de cosa• que 111&gt;10
sos bienes, sin los cuales jamfr.s se logrará. la mo~ luego la. oposidon lle los hacendados a : p11ilia subsistir ba o la negra influenci11 del_0 ~
perfectibilidad física y m,;ral que es el obje- quienes no se pudra estrec!iar á una venta de c11, entismo, es un pensamiento apocado Y t rauto de las sociedadoa?
terrenos para colo11izar, ¡,orque esLa medida 110 do que solo c:11be 011 l• i:neAto lie
ieub¡r~
110

•

----

¡:

l

\ I

1

a

-·----

----

,a

--

- -

---

,

L!-

ºª·

l

•

•

pie- á 11- ~
- ,-,-..
.. -- --..::= . - - - ;

1

•

J

.

-

? .'

l!'

º·

Ce!!ge.

I

j

-----

ESTt\00 CORTE DE CAJA QUE MANIFIE~TA LA EN-

dos, sinque pued~ producir ~tro resultarlo que
la·dprolongac,011
de la guerr11 mtestina y la pér- 1 d
J"d d
d ¡
h
é
• '
• falible de
t
.
.d d N
.
tra a Y sa I a e cau a es que ubo en sta 1 eso1·.,,la general, en el mes de Octubre próximo
1
d1 a m
nue~ ra uac1ona 1 ,1 •
o, esad
to no puede ser, co11fiemos eo nuestros valien- pa,
tes gefes, pues los que despred1m el pelie:ro y
]a muerte, p11ra arrancará la reacdon el J,rnro
de la. victoria enmedio de la metralla enemiga
l!sistencia qoe resulte! en fin de S.titmbre tlltimo.
, • • • •
•- •
sabrán tambien orlar s•Js sienf's con la aurPo~
LA .ADMINISTRACTON PRINCIPAL DE RENTAS: POR LOS RAMOS 1
la lummosa dei"rei'ormador. S,1 constancia y
del Superior Gobierno dtl Estado.
su hero ,smo "" serán e.,t•rile~; despue de en· En esta ciudad, por alcabalas de efectos del país, 975. 51. }
Id•m.
derechos de eoae!lanza.
294. OO.
vainar la espada de la b11t•La. tienf'n 1¡ue rm•
•
!
En Rincon de R,moa por alcabalae
• • • ,
64. 14.
puñ11r le de la energra para combatir en el camEo Aaicnto1. Idm.
13. 48f. 1
po d., le oposicinn ee;oista, 1· le~ar (¡ nuestros
En Calvillo., •••• Idm,
82.
56.
,
pósteros un 110111b1 e iumaculido, digno de tra.smitir~e (¡ l,i historia con caracteres dtl oro paLA RECAUDACION PRINCIPAL DE CONTRIBUCIONES DIRECTAS.
ra ser gloriosamente conmemorado,
Eo ésta ciudad, por lae contribuciones ordwariu.
1,693. 13.
En Riocon de Romos por id. id.
276. 87.
Si toilllB las ciencias deb,m funiiarse en un
Eo
Asientos
por
ldm.
id.
025.
27,
.. .
.
axioma de verdad, la politil'a reclama 11lt11men•
• • • • •
En
Calvillo,
por
Setiembre
y
el
que
versa.
434.
83.
te este principio. Del!Cuuj.-mos el erizado terEn Teocalticbe, por , • id.
197. 91.
reno de l11s pr.,ocupaciones; en religion nos han
Eo ésta ciudad, por 101 rezagns de la contribocion e:r•
h ..cho dett&gt;star la virtud é incena11r el vicio· en
19. 38.
traordinaria decretada eu 21 de Julio de 1858.
política nos h11u L'Ollt&lt;ervado estadonarios y '11011
h11n llf'cho ap11r,•c1&gt;r lo blanco nl'gro; de aqul eGUARDIA NACIONAL.
1n ciega recomend11cinn dt! profundo respeto á
'l8. 42.
R•caoclado en la Principal rle contribuciones.
una p1oriedud, que tal cunl está sistemada, soIdem. de lu eubalternu de Rincon de Romoe y A• • • • • 168. 08.
84. 66.
sientos,
bre11bunda en injuAticia. ¿l 'or qué se emple,m
los preceptos d'l la lo¡:foa en el analisi~ de todas
RAMOS EXTRAORDINARIOS.
las CUPStioues científica.,¡ y no los aplicamos al
72. OO.
Producto, futegros de maltas
difícil arte de gobernar? ¡Cuántos erroreH h11I&lt;lem. por reatas de las acceeoriaa de la Caaa del
brian,os E&gt;Vitado con esta practica saludable!
15. OO.
Eetado y de la Aoad, mia de di~ujo.
Ella babri11 des!!'11rr11do el!C velo tupirlo, que o01, OO.
l&lt;lem. para el fondo de BibliotJca pública.
fu~cando nuestra razon, invierte monstruosaIngresados en valor de maiz que para la provedur!a
de la guarnioion, a•ign6 por superior 6rden la Gefa•
mente el órden de la~ 'lOSRH, haciéndonos contora pol!tica.
215. 00
templar con serenidad el horrible cúmulo de ma•
Pr~stamo forzo•o impuesto por el Superior Gobierno
les que s11fre la eoci¿d11ii, mientras unos cuantos
•
•
del !!:atado eu 25 del que rola.
680. OO. }
•
de ~us i1odividuos la esplotan é in~ult11n, usur• !• !
859. 60.
I,lem. id.
id.
en el Partido de Calvillo.
pandole su dich11, spoyedos en la salvuguardia
In,rreeodo• por el Presidente dd la Junta de Monteque se ha prestado á ~u inf11me procacidad.
pio de la Cbja de Ahorro•, en devolucion de las aoAc11so en esta cuestion está mas ¡&gt;reocupBda
cionea que representaba el ■uperior gobierno perta-·
necientea al Erario.
60. 87¡,
nuestra inteligencia, pero todo error desapare•
Suplemento
hecho
por
ftrÍOB
pariioularN
para
lu
ace ante la luz del criterio; Nuestra imagioa&amp;encionee ele la faena armMIL
J..150. OO.
cion, como ee ejemplifica en lógica, se preocupa
á la vista"de un atahud, figurándonos sil"tnpre
REGISTRO CIVIL.
dentro de él u11 cadher, aun cuando en la reali•
hgreu4o
por
la
oficina
del ramo, por lo colectado en el mes que vert1L
12. Tfh '
dad no exista; y si se quisiera sorprend.irnoa
..
para que el engaño fuese completo, colocando el
Suma el ingreso del Bslado. : ==, : .. 6,668. 66'1•
mismo at11húd en un ctmeuterio con velas encenRAMO!! DEL SUPREMO GOBIERNO GENERAL.
didas á su11 estremoY y gente llorando á so derPor clereoboa de oontra-regiatro, en ésta ciudad.
116. 85¡. 1
redor, no cabe duda en que creerlemos á pié•
" i p 8 mercantil. • , • Idem. • • , •
OB8. 3t. }
juntillas que cbntenía un muerto. .Mas para
" Trul.. cion de dominio. • • Um. , • • •
482. 65.
• ••
• •
l'rodao&amp;ol remiúdoa de lu Recep'°ria•
06'l. 321, J ,
completar el chasco se habían ocultado de antemano montones de oro ó alhajas en él. ¿Cuál,
pues, en ton ces, nuestra sorpresa si estrecháodofOTAL CARGO..... ~~~ ......
.• 7,368. 831.
ll8DOS por fuerza A levantar la tapa para descubrir el cadáver, encontráiiemoa en su lugar un
tD~'Cl'.Q.a
rico tel!Oro? Pues bien! ¿no sucede lo mismo
Miniatrad01
4
la
SecrtM&amp;rla
del l:laperior Gobierno
con el venerable es¡,,,ctro d'e la propiedad! Se
por eaeldoa y l?••to&amp;.
1
245. 98.
cree fanaticamente que censurarla es oo eBCánAl Supremo Tribunal de J111tioia. por id. idm. 408. 66¡.
•
dalo, que tocarla un crlm1&gt;n, y que la l'OCiedad
Al Josgado 1? de Letras por id. U. •
•
147. 66¼,
se venciría abajo en el momento que con acAl ldm, 2? de ldm. por id. cou asesoría.
160. 98.
Al lil•m. de 1~ iDBtancia de Riocon de Romol. idm. 067. 49.
tos espeditivos y directos se tratase de so cooveAl eecribiunte de glosa de &amp;ita Tesorería general por
11iente distribucion; P"ro si atendiendo á las~
1u
eueldo,
025. 00,
lidalil razones c¡ue mili1an para su arreglo y l
A
la
Seguridad
p6blioa
del
Eatado
por
aooorroa,
arla exigencia de JU•ticia i.ue lo rodean imperiomamento y equipo.
1,846, 42.
11&amp;mente, 1ll'gamo11 a ronerle mano, vertamos
Importe de ,016.menea impr-, para la Biblioteca
•
admiredOI, como en e caso antnior, que léjos
p6blica.
014. OO.
de 1,ometer un sacrilejio social, habr,amos d~aAl Bibliotecario por 111 neldo.
15. 00,
A.I Inspector general de caminot Idtm,
60. OO.
c:uhit!rto la piedra de toque, la clave principal
In
vertido•
en
recompoeicione■
hechu
,
11
0111
del
de la reforma sobre que estriba la verdadera.
Estado.
40. T5,
prosperidad pública.
Itlem. en maeblu y btil.., para la l!lecretarfa del S11necesidad y prontitud con que dPbe reporior Gobierno.
1s. 121. lll
mediarse un mal que lacera llolorosa •:ente al
15. OO. f
Idm. id. id. para el 1aperior Tribunal de Justicia
02. 75.
p~ehlo, debe •~erlirse por su inveterado suíriHm. id. iil. para el Jozgado 2'! de;f~ lnatanaia.
Valor de impreeion•• para el Superior Gobierno del
mrento: ya es ti~mpo, y&amp; ha pa.,a.d,1 el tiempo
Estado,
SIOT. S'l¡.
de tocar la herid~ Si se aplaza para otra ilA
1
Tesorero
municipal
por
cuenta
de
Ju
rentaa
del
po1•a. para otra, circuustancia-i ó 1.ara nna •l1sParian, anticipadas por 6rden del Superior Gobierno,
eu11ion prolon!\'ada, ¡,qué producir•n. repilo fi.
en
Abril 6ltimo, para cubrir lu a&amp;enoionea del Estado. 60. OO.
nalme11te, tanto ~ecrillcio tant ah!)8ga,·ion tanImporte de una reame papel para el pa&amp;o de éaa
ta 8'101,!l'l' Vf'rt(d11? ft.a.i'a. ¿Qué priuc1pi~ ha•
Tetorerf1
general.
lir:-mos conqu1~1ado con una revoluciou que ha
60.
l'apdot al Lic. D. Rafael O. Botana por eueldoa que
clQJa•fo tras 111 una h11t-lla •le lll,r-im1111 y de escomo Juez l? de Levas, se le debían de Mano prcSterminio? Ni~~unos. T .. 1 su pu., idon e• pro62. 2!.
fuDd&amp;inente tr1&gt;te, y todus d, hemos clhmar á : :rimo paeado.
08. 26.
la Providencia par&amp; .que ilumine y fortitique ,
Pen11&lt;1t~-,oaa.oiaclefaaT....-fa.
loa hombres del poder quo han de dar priaGi-

¡

'

3.

2

-

' -

·~ la

-----·!111••··· ....... .

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151158">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151160">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151161">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151162">
              <text>39</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151163">
              <text>Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151164">
              <text>29</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151165">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151181">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151159">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 39, Noviembre 29</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151166">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151167">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151168">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151169">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151170">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151171">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151172">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151173">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151174">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151175">
                <text>1860-11-29</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151176">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151177">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151178">
                <text>2006541</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151179">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151180">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151182">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151183">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151184">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6640">
        <name>Clero</name>
      </tag>
      <tag tagId="8059">
        <name>Inmigrantes</name>
      </tag>
      <tag tagId="14872">
        <name>Nulidad del ejército</name>
      </tag>
      <tag tagId="14870">
        <name>Tolerancia civil</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5619" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4184">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5619/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._41._Diciembre._0002006530.ocr.pdf</src>
        <authentication>99cecc9de5142e3f6e655f2e15307f9b</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151428">
                    <text>r

---

-·

1!$1'1!: PERIODICO 311

-----------

1"1blie$ todoo Ioo

-.. ... J dol•mgo, 6 lu din de lo mañana.

l.AS l!OSORICIONES '" miben en la
mprenta donde N p"bliet.. El precio es el ti•
; 111 rta1et men.uales pnro. esta cnpital y tr•
1 medao pus uera trao.co 11 pkLI: las i:aí.merN

LOS ESC Rrros do irn.,ré, porti,ular,,.
Ali.o. por alcance y , pr4c1011 e,oqnnciocal•
LOS ANUNCIOS oati,farAn modio Jool
por linea.por la primera 'Ye&amp;, J lia Úutw.i por
kt 11)1,1,1 .. rtpitan.

1uel1t1-llllllioreaL

•

1

l

PERIODICO SIMI-OFICIIL DEL GOBIERNO DIL ESTADO.
'

Las di,posleiones gubernalivu aoo obli¡¡atoriu en el hecho de publicarse en esle periódico.

(

En los momentos como en el que estamos, el partido del porvenir se divide eu
dos clases: los h?mbros_de revoluc1on; los hombros de progreso. Los primeros que
B:rrasan la enve¡ec:da tierra polll1ca, ahondan •I sulco y arrojan la semilla ; pero s11
tiempo &lt;lS t-orlo . . A los hombres de progreso _pertenece la lenta y laboriosa cul•
tura de los prmc1p10s, el estudio de las estaciones propietas al desarrollo de tal
6 cual idea, el trabajo de rei¡ar dia con dia el tallo de la planta débil ol abono
del s11elo y la cosecha para todos.--V1cTOR liuGo.
'

AGUASC'ALIENTES, DICIEMBRE

1XfG11 ~ fA~ p~ t} T} ~A~ Y~ ~ ~ 1At t t ,instituciones carcomidas por el

6

DE

1860.
I

incontrastable nion.- Y á la l11z de estos anteredentes, miJy
espiritu del siglo, intereses á todas luces iamo- fácil es distinguir lo que en la. c1.,munica,:ion y
Tolerancia clvll y rcllglosa.
J rales, y hasta la guerra impía que para satiscircular á que me estoy refiriendo se conform.a.
Nulidad del antiguo ejército.
fHcer los atiza la reaccioa con insensato y b~r- con nuesttas leyes, lo que las contradi,:e, y lo
ele !~::!:clon de 101 Supremo• Poderes Cuera I baro empeño.
En la. misma esfera de las que no esta sometido (1 la influeucia del GoE.:pul•lon de la mayorta del clero ruera de creencias religiosas, los hombres q11e sincera. bierno.
1
la Republlca.
· " su enten d 1m,en
· t o paA s1' es que nada puede éste reprochar (1 la
roen t e h ubº1esen caullvauo
1
Jnmlgracton,
·
. .
•
.Juramento del clero á la con,utuclon po- 11 ra arreglarlas l'onforme Íl la dec1s1on de los o- ' piimera do las disposidones que h circular
Utlca del pah y leyes de Reforma.
1bispos católicos, VPr án en la soJ,,mne manifos- ' contiene, si la autorizar.ion a los curas para ce.
Ley esencial para la buena organlzaclon
·
t · .1
1d l ·
.
•
·
· ·
de mlllclai chica•.
1 tac1on au oriza.'.a por e e .'1~are~, romo ~on lebrar matrimonios, ha de considerarse hm!taConnnamlento de 101 geres y oftclales reac- fabas y calummosas las acrimmac1ones v1ru• da á la administracion del sacramento; y si la.
1
clonarto1 á la frontera el á 1a1181a1 adyacentes. ter.tas de impieda,l, prodigadas contra el Go- i parte final de esta disposicion que manda sus•
bierno legítimo y la nacion que lo sostiene: y ! penderlo liaBta qu~ lo,, iuteresaúoa presenten cona·
Se C(?nvenceril.o pleoa.ioeole d-, que las leyes re• ' tancia de haber ocurrido a.11tea al registro civil, imlativas al clero distan m11cho de entrañar uo a- ! porta establecer como r~quisito prévio á la ad.
taque á los principios constitutivos de la re!i- 1mini,trac1on del sn"ramento, la exhibicion de
GOBIERNO GENERAL.
~ion ~tólica; sup~esto que_ un prela~o_tan d'.s- : la copia o certificado que acredite la celebra•
tmgmdo por su piedad, leJos de res1st1rlas, la- 1 cion del matrimonio ante el funcionario civíl
1
Ministerio de Justicia é Instruccion públi-l cilita en el órden religioso la real ejecucion d~ competente.
I
ca.- Circular.- Tengo el honor de transcri- ellas, ,especia~men~e d~ la. mas im_portante que
En la 2~ disposicion se habla. de facilitar la
bir á V. E. la comunicacion que el secretario or_d~no Ja nacionah_zacion de los bienes que a,l- concesión de dispensa én los matrimonios; y
del obispo de Linares ha dirigido reciente- ministraba la Iglesia.
nada en vertlad p11e&lt;le objetarse á esto, si conmente al E. Sr. Gobernador del Esta,lo de Ta•
Pero J-os principios de la reforma, son nue~ duce solo a la ad ministracion del sacramento.
m~ulipas, y la circular que por disposicion voR entre nosotros, y solo podrán fijarse con
La SJ dispoiicion es claramente agena de la.
de aquel prelado católico ha remitido a los cu- exactitud, haciéndose las debidas aclaraciones I autoridad civil Toca a la prudencia del clero
ras del mismo Estado sobre diversos puntos conforme lo vaJ a.a exigiendo las cir&lt;'unstaa- calcular hasta donde plltl41~ avanzar por este
conexos con las leyes de la reforma.- Yer- cias. Una. buena. oportunidad para dirigir el 1camino. Nia¡,un arancel religioso puede ser
dadernmente hay mucha distancia entre las pa- desarrollo y recta aplicacioa de estos grandes apro!Jado ni reprobado por la autoridad públiJabras pacíficas que ácaba de haceroir este i- principios, acabe de.ofrecerse con motivo de ca, .Y solo deberá éste intervenir en materia de
Justr1,1.do obispo, y la guerra abierta que, em- la r-ircula.r anti:dicha., que precisamente por su ooeociones, cuando para cobrarlas se emplease
pleando las armas espirituales y todo linage de tono de paz y de sumision, pudiera mas aún fuerza ó engaño.
recurso y de influencias, ha fomentado una que otras manifestaciones hostiles ti la causá
La 1~ parte del art. 4!, es intac]1able· pero
'
' ninparte considerable del clero contra esas leyes de la República, ser un motivo de equivoca- no sucede lo niismo con la última, que de
saludables, y contra la inmensa mayoría del ciones trascendentales, si la satisfaccion de per- gua modo puede apro})arse. La ley ha. esta•
pueblo mexicano que las aclama y defiende. cibir ese esplritu tan raro en los ol1ispos mexi- blecido un registro civil bajo la direccion de
Y aunque para desempeñar la mision de un canos, hiciera olvidar al Gobierno el deper en funcionarios e~pecialmente encargados de insgohierno democr(ltico y combatir una faccion que est~ constituido de velar por el esacto crihir en él ,·arios hechos y contratos, entre
liberticida., el E. S. Presidente no necesitó que cumplimiento de las leyes. Porque éstas han los cuales hl\ nomprendido el matrimonio; y
un pri:lado de mérito indi~putnl&gt;le vini ese ~ snn cionado fa independencia absoluta. entre la dertamente nadie si no es el mismo legislador,
poner con su espíritu de paz, el sello de la re. autoridad publica y las ideas prár.ticas pura- puede modificar esta ley por esc,·pciones de
probacion cristiana ~ la senda de iniquidad mente religiosas, han decretado la. nacionuliza.- · ningumt clase. Proveer(! el legislador si fuere
que siguen los rebeldes; todavia se complace cion de los bienes dd clero, establecido 1~ Ji. neces11rio á los matrimonios en artirulo de
en ,·er que leyes tan furiosa como injustamen- bertrul de cultos, y declarado que entre los ha- muerte; pero no conviene olviddr que los testate coml1atidas, obtenean este homenage ines- hitantes de la RepCJ.blica, no puede encontrarse mentos y cualesquiera contratos aun cuando se
perado, aunque no sea tan completo como bu- otro matrimonio legitimo que el civíl, si bien otorguen en aquel estremo, d.,hea ha('erse con
hiera podido serlo: y que una voz autorizada clespues de celebrado pueden los esposos pedir las formalidades que las leyes prescriben: y
· entre los católicos, llene de confusion á los á los ministros del culto que profesen, la prac- debo-i tenerse pre~ente qne un matrimonio en
hombres perversos que de mala fé invocan la tica de las ceremonias que segun las pre~crip- las filtimas horas de la. vida, equivale casi siem•
relitioa de lo• pueblos cultos para s&amp;ntificar ciones de este, hayan de consagrar aquella u- pre á UD testam~to.

PARTE OFICIAL-.

I

•

. r'

•

�•

3. .

!

-de ¡tlori&amp; y de rei,icijo para todos sus habi- tos de su órdcn, y en lln con otra multitud de ~atra•
do las aulas, y, á mayor abundamiento poseyere un te• tan tes: e,te fué el d ia en que el patriotismo 1!las que ltjos de creer en ellas debemos considerarlas cqe9ro do amor, ó mas bien dicho, una mugor, podrá ha.
mo vanas y ridículas.
•
e·1uc1adanos deI CI ub de la .,"ernrma: vosotros ciue hacer el enc6mio (\ue t&amp;n jllllt&amp;01e11te mereoo - la mi· h izo un. noble esfuerzo, y el pueblo sacudió
p~ra siempre lo.s pesadas cadenas que le opn- beis dado pruebas en todo Liemvo de vuestro volor y
tad hermosa &lt;lel g~nero h11-ao. -

.2,
La 5! disposicion· esta fuera de la órbita
propia de la autoridad civil: y se tendrá entenditlo por punto general, que en )as creencías y prácticas religiosllS, )a accion de la ley
no se declara sino en cuanto lo edsija el órden público
ticulares.

I li

la humanidad¡ el que ha sido fiel ejecutor de las le1es y defensor infatigable de 108 JtinóipiCl8 de libertad y de progreso¡ quien, en fin, ha tenido la honra de
ser A la vez vuestro gefe y ,oeatra ohudillo, no :puede .
méoos que dejaros por despedida ot'ta leccion prtí.ctica:
del respeto que todos debem6s al Sripremo Magistra-

tradicciones, los analea y loa monumentos de todos loa
sigÍoa Y de todoa loa paiaes¡ nuestra vida ha sido vej ..
ia4 y una idea t~6rica es la que tenelllos de 'los goces
de·es~rgran ~ondo do que somos una molécula. Nues•
tro aparato vuual gusta de lo hermoso, como el oido
-ie lo aonoro, Y lo ptimero que viene á sorprendernos

...
ll. -... &amp; •1rt1••
•.
\»MI
,111.l:a
,m
¡u

6 la justicia que se debe á los par- do de la República, sometiéndose á su llamamiento y son unos ojos seductores que pareoelflas fuentes don.'

Por la disposicio1;C6~ se iiace· :una dclrritl:ioti
que las leyes de
refol'lna ho permiten Tea)izar; pero q~e el gobierno estima en todo m
valor, ~orque debe suponerla inspirada por un
deseo
, 1smcero
1 de combinar la obediencia debi-

ra

li su mandato.

de bebemos la felicidad, son los do una muger: sus be-

· Cu.rAÍIAD,1,S: · p~oteato, por nit ·boaÓr, \ue 60•101 :
08
indigbO de vu~tra ~onftórtza, ~e 'Í'lieslro apreci&amp;. -'El
Supremo Gobierno ha sido sorprendido por siniestros
informes. Pronto aabreis la verdad y podreis juzgar
á.• vuestro
general
•
• que ileva su frente alta'd y b'su con-

tlas ,formas, -su µst11r11l delicadeza, todo nos persuade
que,debeáos uóil'llolÍ á es•s aérea qne nos pertenecen,
y una mirada es una ch~spa eléctric~ qua produce el
rayo_ sobre el corazon virgen todav1a¡ es la aaeta que
lo
en su
para manera
no curarse
jamás;
es hiere
el imán
queparte
nos mas
atráenoble
de una
instintiva

mieran por tn~to t'.empo o~upando un lugar
P.ntre las naciones mdepend1eutes.
P€ro rl esgraciadamente, México apenas empPri:aba 1\ gozar los primeros beneficios de )a
DISCURSO pronunciado por el O. Cirilc•R. libertad cuando dos ciases po le
• '
d • .
' dro~as se opoPosada, la nocl1e del 11 de Octubre proxilRo pa·
nen .. su engnm eclmlento: es t:Clr • el clero
Q1

•

•

8

.:r b
.
,
Par.e"e. que ne e atribuirse á motivos igual,neríttj la\1tla!J1es, la. ·pretension d~ testablecer
la ilr~~oía entre el clero católico y )a potestad c1v1!. El gobierno jamas la. ha reusarlo
P?rq~e debe á todos los cultos una proteccion igual, puesto que vienen á ser la espte•
sidn de un derecho sagrado e'n todos los hom·
b

.1
di .e sta pr:iteccion
É
"'
. res¡
pero
no es la antictua
'p'r
fl
.
~éó.nco.r_.
entre el . .stádo .Y el sacerdocio, q. ue
c'a 1~
.
•
P
b m:la ton relacfon al 1.;ri1hero, una poi i't 1·•
e _coacc1on para los actos que la con ciencia &amp;'ola debe inspirar; y con relacion al se-

a

ll•n: tl nlll mugor.
El amor es la vida; el que no ama no vive, y basta
loa animales de segundo órclen, que no obedecen m,s
que los impulsos de su corazon, noe ensenan á amar.
lo . . . . .,,.,
pMdid, o&gt;Jo&lt;o do
su amor, en 'medio de su desventura, desalitlada y sujerida por el aespecho, ee 'retnonta á las monta!la11 mas

Que vosotros tooos, soldados! ciullada.nos, podaia
conciencia y acl
~
ec1r
't'= ·
~eru,cw"" los cult.os, no con°1'dero.ndo al d • ante b fos y loa holilbrés-''ne
... cumplido mi de•
• sacerdbcio de ninguno de vilos como una po- ber."
téstad con quien deba celebrar convenios, ni
TalH aon loe a.;..,.,. de YUntrn antiguo general
los hombres como crerentes, sino fl. todos co- fiel 11migo.-&amp;nlos Degollado.
ino sübditos del estado, y en el pleno ejercicio •1=.ee:!!!!3!=!!!=!:53!3=!!!=!!ó;aa;!!!'!!;!!!i;;;.;,;;;.;;;!;;;a.;;.;;de los derechos legales.
-~t,t!SD~ID LfTAlB.A.IA.
E( E. S. Presidente desea que V. E. sea ---,-.----.---~.....- ' - - - - - ~ -- Fervido dar estas esplicaciones la debida puDISERTAOION del O. Juan G. Alcazar sobre
blicidad.
la injluencia de la muger en el desarrollo de la c'i vilizacion

eeoa broeaa 6 JI orar su in fortunio, y en ocultas ramas
establ ece au 111'd o ..
' Vlflr
· · 11 orau do; ¡ay.I mas de m,,a
vez han venido sus quejas á. herir nuestros oído~, hasta qu• sus ayes prolonga,loe, encuentran éco en el
corazoll apasioltadó de álgbn amante deegtacladó tambie'n, vi~odola entonces desde el oscuro riooon á donde se liaoia reelegaclo, herir los aires para ir f, buscar
otro mundo mejor, yendo á reposar e6n su amada mitad en los jardines mas deliciosos y entonar himpos
· á la naturaleza por la con·quista que le h&amp; deps'rado.
El ~omhre aislado sobre la tierra, serfa menos que

.,.,¡.,,

". d'. """~"' leyo,.

..,O,✓, ,liéo
c_ans1_ste., en .,_la líhertad dt

1

a

a

y

c,.,a,

,.,.,1, ""

.
,

s'ANTOS DE COLLADO

,

1

♦

y e?t~siasta, abrigo la satísfaccíon, que aunque 11.ños ha destruido los vínculos sociales, per- esta sesioa, tanto por las simpatías inmarecidas qne
~bte un perfecto mi discurso por los innume- d,éndose el respeto li la propiedad y sumer- me habeis mostrado, como por que con él, se me honrables defectos que lt1 acompanaa, sabreis di- giénclonos en )r,. mas e~p1rntosa anarquia, son ra bastante: no sé sl cumpliré con la comisioo, mas
· 1 J
los funes10s resultados del despotismo cle' ri·co- •i acaso no lo bago, os suplico disculpeis al individuo

ts1mu ar os,. supuPsto
.
vitupereis á. su ignorancia.
que he confiado en vues- militar: hé aqul el compendio de lps males po· y solo
ra magnaonll3 iudulgencia.
Dice un refran antiguo: que quien poco tieoe que te.
Todos
Ios pue bl os d e a t1arra
•
h an pagado líticos; he aquí la descuida(la ignorancia de zar pronto ofrece; y ateni do á. él, os pido indulgencia
1
el tributo debido á la ilustracion, ocupaarlo un las masas populares.
por lo corto é insulso do mi pensamiento.
lu11ar en el catálogo de tas nacioues cultas é
Co11oiudarlanos! á vosotros toca acelerar el
Casi todos las naciones civiliudas, habían sacudido
independientes: solo México conseJ1vaba el ca- triunfo de las ideas democráticas, impulsar el
racter de su antigua metrópoli, presentando la pro~re~o material y social y prepararle fl. t\léxico dias de gloria baJ· o el rel nado sublime de
l
la libert.ad.
UuE.
mas e1e forme cnasc. d e 1as atiejas · preocu paciones Y e aspecto ridículo del fanatismo
la
________
E
.
•
.
DL'IOURSO leido en el ,eno del Olu.b de la Refaz de todo el universo
ste _es, en mi_ concepto, e! motivo de las ,forma, la. noclie del
11 de Octubre ¡le lBGO or el q.
desgrac,as que atl1gen á Méxtco • eate es inilu U b
N. M .
'P
.

a

dablemente el origen de sus guerras intestinas,
porque si nos remontamos á. la época de la con.
,
.,msta, recordaremos que los m1·ni stros encargrulos de' difundir las máximas evan~elicas, no
·lwil
• con 1es ta IDlSIOII
· · 8 ubl'1me como se les
.
d
cu(Dp)
a 1a encomenda o, ~ino llenc.s de egoísmo tra.h h de medrará. costa. de la. ignoranci·a de los
taban
infeli~es conqui·stados, á escepc;•
de vari·os
00
• varones ilustres.
Los sufrimienios de México bajo el férreo
0

\

,

•

ejercicto de loe sentidos ee imp~rfecto1 los 6tgaaos con- tes.
ductores de nuest.ras primeras sensaciones, no •e dePor otra parte ¿no es la mog.cr la que iospñ-a noes''
earrollán ,ún: la primera infancia es un sue!lo ,.en que troa ]lrlm~roa 'J&gt;1ln~,tmie11tos? ¿No ha aido muchas n:;¡
.
,
.,
.
.
reposa el alma p9ra entregarse deapuea al t~rbeÚino Ices la que ha fallado en el porvenir de laa naciones?
'( 1
.
·
. .
. DE ARMAS:
de sue pasiones.' 'Llega la puberta~ hace desarrollar
\.iC&gt;MPAnEROS
.
·
·i No ea éll Jª qoe ·maneJa
• "• so voJuntad loe destinos
.. b Jt f!nbs d~l mea ptóidmo paaado me separé del tea- las facultades del.alma se enouentr~ ésta en una ar- ae la sociedad, &lt;le una- manera paaiva? ¿Qoiéli p11ede
ito ~e la g~eha, á inmediaciones de G'uadalajara, por moní~ cob ese conjuoto' de'drgalfoa que ejecután sn , 0 • reeistir li sua ruegos, á sus lág~imas? ¿Qué hombre
Jhótivos 11lt'ámente p4trl1S(ioos que no ea tiempo aun tle • tubta:d:
88 abandonan Jaa &gt;primera&amp; 1nelióacionts, la de los mas emÍllentes no ha doblado mas de una vez
•re'ltelar.
.
naturaleza 'ha l)rijparado la. economía para otras fon- la rodilla &amp;nte.una muger? ¿Quién ha vacilado nunca
TITUCIONAL DE LA
•
_____
___
lleJ&gt;nbllca
Meslcana.

ª

ea-

•

:Por algunoll petiildibo~ Y oartaa pa-rticulares be
~ido _posteriormente que el Sapremo Gobierno Conatitll(Jion,d ha te.11ido á bien ddatituirme del malldo en .
gefe del eHrci~o, federlt.1, nombrando m.i sucesor al 'E.
Sr. ~eneral D. Jesua G. Ortega. A6n no-ha llegado
'.mis D\anos la 6rden respectiva y por esto no he po"dhd~ dar á reconocer. co?forme á ordeµanzll al nuevo
g óeral .en tere del e)étc1to federal.
SotlJAllOS: el qlie tantas veees os condujo al combate¡ el que oon vo1otros Y f. vue1tro frente triunfo
~e la. reacclOI\ en Atenq11ique, Ooevitaa, Guadalajara,
uente de Tololotlan Y Calamllnda; e} que con vosotr~s ha ?ompartido tanto tiempo el hambre, la fatiga
Y
peligros¡ el que con su palabra y oon su ejemplo
08
~• ha. e aellado el tespeto á la moral y la proteccion
11

ciones: las necesidades naturales sfl hacen imperiosas
el juioio se cambia, se reconocen Jos deberes sociales:
se eatieode la vista al etéreo espacio que les sábios meditan desde el principio de los tiempos, y cuyo mudo ·
lenguaje tan enérgicamente habla á nuestra pequella
inteligencia: se nota el curso regular de los astros, la
vuelta s~cesiva de las estaciones, la vejetlclon de las
plantas, la cobtinna reproduooit&gt;n de 1as t'liferentes el•
peoies de sérea animados ·que pael&gt;lao la tierra, esa
fuerza creadora, ésencia de la organizacion viviente
que vemos desenvolverse en los animales microsc6pi•
coa para morir otro dia, la multiplicidad, la inmensa
variedad de las relaciobes constantes y determinadas
qne entre todas las cosas percibimos. Toda es la obr• man.villosa del mundo, Nos e11co11tra111oa ~011111&amp;

r a,¡o

.

a;rin.

COll'tWDADANOS:
Tiempo ha q'lffl los pueblos htn levantado la voz pro•
er au; mu I u e v1chm!S an ~• o lll•
d•mando su llb t ·'
11·1 d d · ·
h
'd ·
1Dolada5 en los altares de la ¡,alri• por defender ous dd·
recho~, por derrocar la tiranla
steoida por esa fana
de hombres _sin principios, de ho1Dbres
depravo dos que
no tienen otras miras que saciar su sed de sangre y qro.
A esta e ase ..
1 ,.e hombres no debemos rsputarlos como
•··
d
Mé
.
,,,¡os e :uco,
sino -0omo á unos aveclureros que han
salido de la escoria de la prostitucion; que han sido la
causa de que Mexico no baya florecido en las ciencias y
en las artes, estO'S hombres que no e•cuchaodo el grito

,.ugo ele la dominacion esnañola,
le eran de1,, to- de so concimícia se entregan á los placeres mas inmlin-

nat■raleza,

'A LOS CIUDADANOS 'Y MILlTAR:t:S
QUE COMPONEN EL EJÉRCITO CONS-

•

1

so. "!''rea años despues, ese aentimiento de Jjmor, We ha Tal ea la influencia de la muger adbre la civilizacioo,
.repartido ebtte la mamá y los jtlguetes. Así ae paaan sobre la
-y el género humano sería un
los primeros alfos como un •éllll118fio de felicidad&gt; El monstruo anacéfelo sin au de sus partee constituyen-

i.

1

Y el ejercito: la primera, egoísta y corrompida

En la sesion proxima pasada del jueves 4 rlistrilmye los inmensos caudales que ha recidel corriente, me habeis oombrado orador pa- liido de la caridad publica: la seguuda, venal l;a, t1oche del 20 lle Setiembre de 1860, por el &lt;J.
y prostituida, jamás ha hecho la felicidad de la .11 n,sel Garda Rqjas.
ra esta noche; pero mi incapacidad y mi escaCIUDADANO~:
so talento no me permiten desempeñar dicho 1·epiiblica, y ambas _se han opuesto siempre al
.:r , .
progreso y á. la ci vili.i:11cion.
encargo
comohijo.s
11eu1era;
mas
como al
manifestar m,s ideas,
de un
corazon
republicauo
L,a guerra fratricida que por espacio de 39
Con gusto recibí el nombramlebto para oraaor ,n

,1

El 1&gt;rimer movil aél bbmbre ea el amor; y las pa- ,º.n ammal: andarla desnudo Y comerla ¡yerba¡ care· Por mi parte le reitero las seguridades de mi
\abras que primero balbutell nuestros lábios despuea Cteo do de toda ambicion, su instinto sería obtnso. Si
distinguid&amp; consideracion.-Diós y Libertad. dela ,ida fetal, son la• dd, 1\t'adre." Este sentimion- . los pueblos 88 han civilizado, la muger ha sido lapa0
H. Vero.cruz, Octubre SI de l&amp;JO.- Fuénte. l.o desconoci,o eh uo nlilo de afio, lo impele li dar los lánca, Y si los hotribres tienen idea ele lo bello, la mu-E. S. Gobernador del Estado de Ag&lt;Uasca- primeros pasos para- agr11dar á su primer amor: ea- ger ha servido de tipo. L• moger y el hombre conste se demuestra con la ria• inocente que asoma aespues füuyen; un todo, Y 'no pcdri• vivir el uno ,in el otro,'
lientes.
'
de ha.her ejecut11do bien la dific'il tarea de dar un pa• como no '¡)odria existir la naturaleza sin el espacio •

pGLriotismo, se~uid la senda del Progreso, pero seguid•
la con entusiasmo, sed puros en vuestras Ideas, no seais
moderados, porque es traicionar a la causa que deícodemos, Y si os eocontrals en algun comuate y vuestra
\ suerle fuere adversa, que vuestras últimas palabras s~an:
"vivan los rojos,'' •iva la Libertad, vi•a el Club de AO uas eali e11¡ cs.- DIJE.
0

DISCtfRSO leido en el Club ile la Refo1W1(1,

que hoy ensálzail lo 'qne i,yer despreciaban, y mi ma· ador_mece para aoll•r en nn cieloO de bentnra¡ y en
no ha sostenido aiemnre buestr&amp; bandefa cuando tan• 'lJle d10 de eae 1elargo, de ese este d comatoso d e1 ,..ma
·'
tos otros, en l~a dlll&amp; aci~gos, la abandonaban porque rnte ,gente, os om res seª anan por a can~ar las ri-r
·
\'
1 h b
r
1
la crJl•b desampe:r 4aa y perdida.
que~•s, los honores y todo cuanto puede halagar la
MILITARES: sed fieles, sumisos y obedientes al Su- vamdad de sus amaJas. Boceo mas: se vuelven lopremo Gobi~rno legítimo y á vueslro nuevo general cos, perpetran los delitos mae comunes: la razon no
en gefe¡ no deis oidos á ¡08 que con mentidos halagos basta á contener el torrente de su pasion deeenfrena·
os quieren apartar del camino del honor y del deber; ria, y son víctimas dé una ingrata tal vez: otras veces
consumad la obra grandiosa de Ja re.,eneracion so- su instinto investigador, los hace salir de la órbita fi.
eial de .México, y continuad -0n el servicio
de Jas ar- nita, p_ara investigar 1os arcanos que se esconden le~
"
mas, que es ,uestra prbfesion,
.pero siempre como es- jos del ejerc1c10
ser a!'.bios,
· ·
· · de J01 scótl'd os: quieren
·
clavos de 'la ley.
porque carecen e os otros otee, y en e curso esa
d I
d
1
d
CIUDADANOS fATRtOTAS: deponed las armas ·que ha- vida, trabajan sin cesar por salir de la esfera del vúlbeis empuiiado en defensa de la mas nob\a de las cau- go, li buscar lo que quieren, lo quo aman, lo que eue-

1,t~n\ro tina preponderancia fundada en escen- sas, una vez terminada la guerra. Volved al bogar
ciones, prerogativas y participacion eh la au- &lt;loméstico, al seno de vuest,as familia~, á vntetras anrioi·idad civil, cosas todas opuestas al espiri- tignas ocupaciones, oomó ,verdaderos dem6cratae, d,stu de una rep6blica popular y al testo espre- puea de haber sslvado para siempre á la República
N ,.;e,,om.,t,, ¡, prn. d, &lt;odu lu
do loo ,bo,,do, pri,il•gioo, do ¡.,
O
te~1on q_ue )a sociedad d&lt;lbe en este respec- rancias preocupaciones, del poder teocrático y de la
t
ley del sable.

ado en el seno del Olvh de la Reforma.
CoNCJUDADANOS:

a .. . as eyes civiles, con los sentimientos re- ciencia tranquila, porque cree haber serv1 o ien bssta hoy á su patria y á tu causa.
No soy yo de los para formar armonla, y ea, en ~uma, el belello que noa
dJigiósos del que propone esta cesion.

,.

.11,\

r

en loa peligros, para ir en pos de una mirada, de una
caricia? . ¿Qu)én ha podido decir en suma: yo 111&gt; !tino?
Algunali vecds b. vergiienza, ~1 pesar, el fufortnnio, el
dscept'iéiémo, penierton ese sentímídnto batural, Cor•
toan lln misáatt'4po por ,n euado de inéroia, proiluce la
muerte intvlectoal¡ sua meditaciones son frias, su porvenir le es indiferente¡ aborrece la vi4a, porque ni 1111
momento le es grata; no tiene envidia, ambicion y si
memoria del placer que haya disfrutado algun dia.
Un misántropo es un cuerpo inorg,nlco en eatado de
reposo y ea el símbolo de la tbuekte.
Queda demoslrada la influencia de la muger en 1•
divll\zaeion ba}o'ttlllae atls fáBes: el que co~a labia·
toria de lae níoiones, el que hay• pulido ,a ta1e11tc&gt;
. 0011 el co11taoto de
~áb!OB, o~ 41'~ hat• !~U.:

\

•

•

•
r

. . .

te.n~s de la lJ1V101dad.
,
Estos representantes, son el clero, esa clase privilegiad&amp; que nos ha.tenido sujetos tanto tiempo coo la
conciencia y con el bolsillo; son los mismos , que hoy
que ven brillar la luz de la razon, se humillan y apa•
rentan rrconocer el poder eupremo de ¡,. libertad.
1
S
, emana•
. on os que, cuando se publicaron las leyes
'
·
das do la c~nstitucion de 1857, con eus ridíoul•s ex•
comunione.s, 1irocur,.ron e.t~morizar al pueblo.
Son los que, por espacio de Irescientos años tuvieron al pueblo encadeoado -cual esclavo.
Y sin embargo de sus sainetés, las&lt;iicbas leyes han

~

ten1'do su nri'fi ca t'ivo.

Y
clo insoport'ibles; trescientos años de humilla- dos, estos son los que forman el ejército de las garaoL" enorme suma de doscientos tnillones de pesOI
cion, de e$clavitud y de tiranía, no servian tlas.
que.,¡ clero h" recibido del erario p6blico, estoy p1e•
mas que para prolongar el nefMdo período de
ta hora de su término ha llegado yá, su fosa se ha- namente eatisfecbo que no se ha destinado á su fin, sisu élorninacion. Mientras que los desgracia- lla abierta para recibirlos en su seno; el erepú1culo del
dos hijo~ de esta hermosa parte de la tierra ya- ProgresoapareeeénA1n~ro hermoso país anunciándonos
muchos dias; la diosa dr. la Libertad se presenta risueDa,
mu tito . e laureles c1nen su frente conquistados por
clan con dena d os á 1a mas vergonzosa opre1• d d
,
sion, los conquistadores llenos de placer, go- los valientes ttefensores del pueblo.
zaban de la fertilidad de su suelo apropilindoEl fanatismo 4'1º ha sido el dique del pro~reso y el
se de los inmen80s tesoros que poseia la par- apoyo poderoso del ignorante clero, se posterga ante
te mas rica y fecunda. del continente ameri- la Reforma: poco á poco van sucumbiendo las ideas ráncías y íalaccs ~on las que ban hecho su fortuna, la ~pocano.
ca de sus embustes finaliza como sucede con todas lu
..,.
Y
ver a •
Los males no son eternos; y enmedio de la eosas que no tleo•n su 8 po o eO II
d d
os,curidad que cubria el horizonte pohtico de
La inteligencia avanza cual la velocidad del rayo; la
l\léxico aparece por primera vez el sol brillan- ingnorancia huye como la serpieóte Pi too á la presencia
nuestro
trionfo
se acerca
ya, ¡ seprostitula
l\1éxieo
te de libertad; y entonces, los valientes mexica- dé
Apólo¡
nn nnevo
porvenir
nos espera,
el dia sudo
1
no~ se arrojan lL la lid henchidos de valor y eumbirá con solo la presencia del valiente pueblo: ésta
guiados por el venerable anciano de Dolores.
ciudad es el unico baluarte que queda de refu¡¡io á los
Once atlos de guerra, de desolacion y de tiranos y á, ese clero corrompido, que ha sido la causa
lligrimas, estos son los resultados de tan san- del derramamiento de sangre de nuestros hermanos,
grienta lucha; •este es el patrimonio de tantos pues es el que ha atizado la tea de la discordia, ha eido
sacrificios herbicos, de tanta sangre fecunda el que ha di,idido las familias, y el que ha prestado
vertida. á torrentes en los cam""'S de batalla: los mas grandes auxilios para el triunfo de la tiranía.
1 l
d
t'v
Mas vosotros. queridos eiuJadar,os, me preguntaréis
os mas e lo~ ~udillos habían sucumbido; pe- ¿por qué ~,tos hombres que se nombran pastores de la
ro el amor patno no se habia estinguido en los bumani~ad, rechazan con tanta tenacidad el desarrollacorazones mexicanos ni la esperanza se habia miento de 11uestras iJea,T la respuesta es muy clara:
perd,i(I~, ¡;or,qqe el •triunfo de la independen• Y es p~rque las doctrinas de nuestros principios echan
1
eia er&amp; ffgUl'O
é illiludable,
por _tierra todas su~ supercberfas, les pri•an que nos
,1,.
1,, ,.
.
,
.· •
• , enganen con sus milagros supuestos, con sus leyenUll ~a, g~~! l!
~'é~co; dia das ridíclllu, c:o11 &amp;os c11eotos prodi¡¡iosos de los sao-

~~~~ ~

ho~~~~e

el yugo por el fanatismo religioso, habían conocido los
goces ele la libertad y el \'erdadero modo de ser etecti v&amp;s cristianas¡ solo l\léxico permanecfa en inaccion
dominad&amp; por las viej$• máximas y supersticiones que
en herencia Je legaron los jesuitas ~ ioquisi dores¡ par°;'ªnecia repito.' sumí .º en as tinieblas del oscurao'
d
J
uamo, y obedeciendo Ctego l~s leyes, 6 mas bien, caprichos de loa que falsamente ee han llamado represen.-

~

l

no solo en fomentar la guerra civil (soy testigo).
Parecerli estrello qne diga que el erario p.&lt;iblico, ba
min,istrado aquella suma, mas nada tiene de nuev.o: el
Papa Alejandro VI, cedi6 á lo~ . m_onarcas espalloJ,es,
á loa gobiernos que por tiempo le sucedieran, el dominio pleno, absoluto é irrevocable eobre los di~zmos qn&amp;
produjesen latas regiones; y es inconcuso que despuea
de la absolut&amp; independencia d~ México del gobierno
espallol, fué un representante, luego aquellos bienes
pertenecen al Gobierno y no al clero,· aquél no ha beoho sino recoger lo qne tenia en depósito, vtendo qua

los tenedores de ello, no daban el debido cnmplimiei¡to
A au mision.
D espues d~ las e:rpoliaciones, usuras y astuoia de
que se ba valido para llenar sus cajas, uebemos agregar Jo que los llamados misioneros, qoe no eran en
realidad mas de vendedores de novenas, med~llaa. Y es-,
capularioa, con los que hacian no tráfico frauaulcnto,
engallando II los mi,erables indios á. quienes di;qhe i•
bao á civilizar; esto tambien les produjo bastante, y
solo lograron hundir 5. aquellos infelice1 11111s ymueza
el abismo de la supersticion é idolatría.
·
Conciudadanos: he dicho mt pens•miento, 'aeeeaítamos reforma del clero en general, eata ee '°i idea; ¡¡o
so7 hip6crit.a ni pienso ser traidor; cuando ho 11lir'a sado la o,.usa de la libert&amp;dt;lo hago ~o m11.a

e~.~

DuE.

•

• ' '• ' ◄ -

�••
----------

-

DISOl!RSO pronunciado por el O. Olementc Ruiz,
la noche del 11 de Octubre pr6ximo pasado, en el
Club de la Reforma.
SiRORES:
Por mas que el hip&amp;crita malfado ha querido sostener, mejor dicho, hacer permanecer por mas tiempo
el sislema bruttíl de la reaccion, infundiendo en los corazones de los incautos é ignorantes, los problemas y
falsos sofismas del sistema absurdo y ridículo de: ''Religion y fueros," no lo han podido conseguir, haciendo que deeastrozu.mente se trabe una muy fuerte lucha, una guerra sangrienta y fratricida, entre estos
y los verda&lt;!eros héroes de nuestra patria; entre aquellos feroces tigres desgarradores de i,uestras humildes presas, y los verdaderos pastoroillos que trahn de defender, como el vetdadero pastor li su humilde rebafto, de las garraP, sí, de las !asesinadoras
garras del fer6z tigre, del mas inhumano Leopardo ...
Porque, señores, debemos estar convictos y confesos
que estos hombres comprados vilmente con el oro; estos hombres que enmedio de un clero vil y corrompido, se han ccmprom~tido á sostener la barbárie mas
1olemne de Religion y fueros, ha sido únicamente por
un vil interés y no por conviccion. Estos compromi■ arioe han querido seguir, pues, la rebelion, la senda
mas torcida y mas inicua, amalgamando cual indigno
hipócrita, la verdadera Religion Cristiana en presencia de sus disidentes con el horrendo asesinato! La
,erdadera senda que nos ensell6 Cristo en el Calvario,
con el mas pérfido engollo: el verdadero camino y
padrta del cielo, con el egoísmo, el ultraje, el despotismo
y.,,, lo que es mas, la falta de humildad y caridad,
que en lugar de é,ta, brilla entre esos hombros perver101, el f6co mas insondable de ambician, que la fomentan en fuerza de derrbmar le sangre de nuestros horma001 •••• ¿Seril, pnes, es~, la verdadera mision que debemos llevar para hacer brill•r en nuestros corázonea
la poi y la tranquilidad? ¿Será pregunto, esa la ra&amp;on que convencíonalment~ sea el modelo, mejor dicho, el remedio mas saludable para hacer prosperar,
para hacer reverdecer y brotar botones alegres, para
ler con dulzura y alegria en el albór mas sereno de
un dia, en la aurora mas ri•uell~ de una mallana, que
convida á disfrutar de la rosa, cuyo dulce aroma embriaga, de la fecunda margarita, la •••••. Libertad! el
goze de prosperidad d~ nuestra j6ven y aun hasta aqni infortunada patria? A la verdad que no, seliorea;
porque coligados los nombrados semi-religiosos, con la
masa comun del clero secular y sus satélites, los esbirros del ejército reaccionario, no tratan mas que de
especular y no de hacer progresar ciencias ni artes;
especular y no de sacar do lo miseria á multitud de infelices, que sumergidos en el abatimiento, ys.ren emboscados en su entendimiento los medios de salir de
ella, tí cansa de sos ambicioso~ mandarinJB y conc6legae del clero •• ,,,. , ya d8 vé: estaba en so interés
ma~tener el sofisma de pagar, sopena de: non intrare
in Regn1,1m Oa&gt;lorum, el Sacramento del bautismo, sopena de: non intMre in Regnum Dei, el Sacramento
del Matrimonio, espensar.do á fuerza, desde quince y
medio hasta veinte y cincu, cincuenta y mas pesos ..•.
•.••• segun exije el ca,o, compren el infeliz difunto, á
costa de drj•r á su deegraciada familia, qoe queda en
la mas deplorable horfandatl, sin la humilde casa de
10 morada, que con tanto afan, hambre y miseria habían podido fabricar 6 comprar; sin el único jumentillo que le servia A ésta, para en al¡?UD modo aliviar••
en medio de sú escaséz, é inflrtnnio las penúrias Jel
trabajo y la misma necesidad, un palmo de tierr4 para
au stpu lcro.
¡Ah! sellores: hecha la comblnacion de mis ideas en
este peqoefto discurso, se verá que tienen cierto raego
de coherencia, con lo que mochoa hombres sensatos de
nuestros días, y compafteros en nuestra conviccion,
han discurrido, bao pensado y esplicado en mejor sentido que yo hoy lo hago. A éstos ciudadanos ilustres
por au nacimiento, ~ ilostres por su conviccion recta é
ioviulable, principalmente tí los cindadanoe presentes,
entre quienes me ruborizo de prono:nciar éste ini mal
formado discurso, convencide -41e mi ignorancia, y sin
!llantener un rasgo ~• fatoid~d, suplico se dignen oir-

,

------

-----

lo, no como sublime, sino como verdaderamente !nte- ¡'
gro Y adicto á la causa sagrada que hoy defendemos y
que ti pesar de aer un ente insignificante, estoy resnelt o .., defen der hasta derrambr Ia ú'•"
,.,ma gota de m1•
san
gre. • • •
Me he desviado aeliores: digo pues, que frailes Y
clérigos han tratado de fome.otar hasta nuestros dias, el
sistema ner•ioso y sanguíneo, en gran parto sanguíneo por cuanto toca tí llrnar sos c6fres de tesoros in-

ta que A.Ir.ro fab el que mn a 1n11uJ
• º 6 en e1A01mo
. de aqull:',¡ p•r.

q_ue cometiera In• infamias qne lo hicieron acreedor al cu.
ligo, ••ria convenienle •• hiciera oomparecer en ~•t&amp; ciudad ,
aquel, individuo
que ha n•'"~n
,_ d"d
. de la baJe1&amp;
. y
.
' _
, o por med,o
1BI 1ugr1mae eludir el caatiD'o
••
.
.
r, arrutráodose 4. sohc1tar una gra.
can. que ~l JamAa coocederia ei llegára 6.
t
Gobern
clor de este Departammto.
••r O ro ve•
"""
D. Miguel F. Alfaro eo-m .. crimin,I 1 _
•
•ulLI VeogatiYC')1 ftt:t1qu1
;•no, audaz, quo _D. Cá;lo, R. Pntron; •• un jesuita do alma
Aepravado, de .••••anea inicua■ que no P•ede quedar impune
quf, en 1011 diaa en que la ma,i extraordinaria. ao
n h" ..
zo gobernador, dejó conocer de ¡0 qua 81 capas• •u•mda ~ 10 • 1h.• bria 81do,
. 11. se hubiera
.
. m&amp;&amp;
om10ac1011
proloogado, maa cruel
deip61
t1ca que la de Patron.
EL E. SR. DEGOLL.t.DO.-Hoy hombres respet 681
bl
.
d••grácm;
· hombreo a quienes no puede herir fácilen 1
ª m1Sma
mente la ••~la ruda de lo censura. De estos•• el E. Sr. Degullodo" quien se ~rateo da nulificor suponiéndolo trnidor y a-

mensos, para cebar y llevar á cabo, la espansion á que
.
aspiran
en me dio de una v1"d a h o1gazana de sol pasiones, Aquí haremos un entre paréntesi,.
No ae puede negar que entre las personas del elero hay algunos que se pueden nombrar ver dd
a eros
Cristos de la tierra, por su humildad, castidad y pobreza, pero estos aon pocos. Sigo pues diciendo, dije la

,

p~vechándoae de nn plan qae propol'ICI para Ja pacifica:cion del

espansion de sus pasiones. El Supremo hacedor lea Pª"• ~uyo plan no tuv, efecto porque era no error polltico
dijo á los verdaderos discípulos suyos cuya representa- fu6 vigoro.amente rechaz,do. Este ha sido el bello P te ;
cion es hoy la de los sacerdotes del dia, enseliando con para zoherirlo, para hncerlo desaparecer de J&amp; ••cena do:~. •ha
vida y ejemplo dijo "no vestireis de pompa, para no 00 sombra.' muchos ambiciOlloo. ¡Y se le llams tr,idorf tJ la
.
.
I
•
,
atraer con e1 f uerte 10sent1vo
a pas1on
voluntaria del prensa1 Lcasi beo general se deHt11 contra élf E s prec,oo
no cono~
•
• •
cer a um re para hacer de él un tránsfuga· e
. O1 1
•
sexq 1em•n1no, vestire1s del sayal mas brusco y or- dar su abuegacion y su cons1&amp;11 .
. • • preciao • d'
.
c10. para rneu 1Uirlo· ea precu10
10ar10 6 manto mal sombrío para que huya lejos de 1or ingrar-0 para lanzar denueatoo al hombre qu: caido val•
1
vosotros el huracán violento, la borrasr.a mas terrible é , mas que muchos en el apogeo de •u gloria. Francamente hamo,
·
de vuestra&amp; pasiones
•
la ligereza de I• prensa cuan d o, aahéndose
•
tmpetnosa
mundanales, sofocando '¡ admltado
b"
de' lo.~,.._
.
1
11a
on
que
e11,
la
jll&amp;ta
censura
y
el
e ,¡
11
d
de este mo do las 1mpftoosas olas y mar enbrabecido na ualt . .
d bl .
• meo Y eva • de u•
, ,
ao1on 1mper ona e, pierde el reepeto al E S D
d e1 contagio mogeríl.." No dijo el Sellor: andareie en liado. Parece que •• J,a hecho al d d
• : _ego. .
.
.
ar e e eee ocootec1mie ■ to
b uenos c~~ruaj es, vest1re1s
buenas y ricas telas, te se- I que s1?nd? efecto de d,biliJad, e, en el fondo, por au objeto, 1:
rá perm1tl'io tener sopretesto de huérfanas recojidae ••~reeionJ•mAe deementida del •lma noble y bomanitaria del
o hijas de confesion, bonitas muchachas para el con- 1 Sr. Degollado. Un d011iz •• pollticn; desliz oio consecuenoio,
.
y Io que es mas á fuerza de la sangre y puesto• que P••6 al edmen
y apr0 b · , d
. d•'
cub1nato....
•
ae,on u e11probac1on
101 pr1mero1 gefea del EJéreito
,
gotas de sudor de millares de infelices campestres,
Se ha hecho alarde del nl•n ·P• 1 b •
h b
r·
,
ra n. er1r a1 om re• cuan•
Y pobres arte,anos que aun todavía no acab•n de des- do pora ".'""tra"!e intraneigible i¡ne •• el objeto, ba,ta,;a etapertar de un letargo que les es tan perjudicial, Em- car al primero y lamentar e_l. erro: del segundo; error ._¡ 11 ,opero, sellores, en medio de la tormenta que bá tanto ,ultadoe. .
,
tiempo nos combate, en medio del infierno de tormentos
Comonfort perjuro, •1 mereció b~en la execracion universal,
que hemos sufrido, producto de nn infernal yugo que
en,ohib al pais •• la guerra oivll, en la d,1,lacion y
no nos
ha proporcionado
mas que roinu
oltrages 1
Ee muy
• 1011tn,
•
•
•
•
,
ea an deber de la prenes que se ocupe de eso•
nifg~na, desolac1on 1 eepanto; en medio de estos eebir• • aconteeímiettto11, como ea eonveniente hablar de Ja manera de
ros JDgratoH que solo han tenido por objeto, esterminar I pre~a•ene de! mal cundo .. ha eet&amp;Jo 10¡0 eu el peli~ro; pey eetorcionar A loa iooceDtf'I O mae tieo dicho á. los ro J1tm.áe demgrando al hombre, •i como el Sr. Degollado, ea
pueblos inca otos é 1goorantee, eletándo1oe con decir- d.t~o de miJ co1:faiden1.oiones, inca pu de traicionar l e-a prin•
les: para la misa de ánimas para el Santo Entierro cirio:, bon~do hli,ta la •irlud, ,ufrido hasta I• abne~cion J

¡

1

!;°;~~=

I

,

, cuan

para ta 1 6 tal santo, pnra hacer semana santa y etc.
etc., cometiendo de este modo mil abusos, no\ solo res•
pecto de• ellos, sino fomentando li los f!oio,
que. sacan
oJ
loa plat1llos, en figura de nnoe verdaderos compalleros
de los hip6critas que los sostienen y apt.rentan virtud
t
para poder engrosar las filas de sos cofres; no conteotos CO\\ tener sus pingües CUrbtos, SUB pingües ampolletas, en fin, todo aquello que les rinde lo que ¡08 incautoa ciego~ les prodigan.
[ Ooncluira.]

o 1e e1ente que

e,

'

,-

srande en 1u caída, aunque ae escriba

Jo contrario.
No,otros_juzgamo,._b_ace tiempo, qno el E. s. Drgoll•do no•·
1
:,0 :r1,~••p(&gt;t"
º rotrad d,d"J&lt;"h una bataUa; poro í•mh de1conooio rae v1r u es e1 om 11re.
Hoy creemos que se viodic•rá; e•tsmo, ••guro, de ello Y••
ºª'ºdi
~•1• hora ~n&gt;parectrA á,l• presencia de •u• ju••••· bor•
ran o Ha maocma de tnudor con que ae le pretende dea6 o•
rar,
g
. EL E. s. GENERAL EN GF:FE DEL EnRCITO F&lt;DIRU. Completamente re, ta blecido de •u• mal,e, ha ,,lido ya de Guadn.fo.Jare. ,dei;:puea de ha.hei arreglado al,e:unos negoeios jmport•n,IP• y pronto,estarA al frente Je! ejercito para emprender la

6Jt1ma cnrqpn"itl'\ 11obre lo, reheldes eo Mé:rico, euya 1ituaci 00
e~ en estr~mu de~e~retn~&amp; J 1mcumbirán iodutJabJemente. Co-

~~CJ::l~IC:i'Q~~~--

mo e, uua cr•enc1a •••1 gaher,l que

M

habr~ efu•iun de

880 _

gro. .t.Pntemoa 1qua h11-ya i~punidad, ,rmee todos lus .(riu,de•
culpaLlt'a q uerran la ,:'lrnntaa de Ja vida par&amp; f!eguir ,iendo el
(Jtob de la Rrf'orma.-Esta noche celebra ao 1e1ion comita.ate ftmn~o de IRt Hbertadee p6.blÍ&lt;J111:s. At1i, r111 ~8, espeordinaria aquella eociadad democrática. Lo recorda.mos A, rnmns qne .el E. Sr. OrV'ga no eede-rá éu11pendieodo Jo. cuchi ..
individuos para que concurr&amp;n con exaeHt.ud.-Son oradores lis de 1• i,fy • J&gt;&lt;&gt; r mas q1;1e Joe 1te~era)e1 mocñoa se prcmuucit11t
1 Q oe. 1os rs1 1~" Y .clérigos Rflesmoa1 ee arrastren con la mi
1QB O.C. Ju.10 O. Alobar y Ouada lupe Gü 11 ardo.
n11l hinocreofo. don r,ue se ínc1·,n· a , t ' D"
Se necP&amp;ltAll
. ,_
r·
•
-.
•
n n e 1011.
Jnstrucclon Jlubllca.-Conforme al decret-0 del Gobier~ .J terrH:~IP• e,1emplo,-, ti prf~Ho que tuN!,en muchas eabnae ton0
no del Notado fecha 15 deSetiemhro anterior la Junta diracra:Jd.. y qd~
nQ•quen \odos lu.1 biene• de lo, veintido1
~
,
_
e~ 6p1 os que 11nm 11tnroo p,-eaidinh!b) J\Jncabeo, fo-8 de r;uit-mÍ•
t-Ora. de estud1os ha formado Un reglamento que eomé.t16 ya á n1stro11 y ndlAtPrea y los de todos nqudloa que hfln eontr&gt;bui,.
la aprobacioo del Gobierno.-Ea digno de elogio 6ete trabajo de do enn ~us recur~os , In. prolongaciun de ]a goena. EEtaa 1011
la comision porque Jleo&amp; el objet.o loable de la. diluaion de loa esigene1aa de prime.r 6rden.,1

'ºª

••r

'º °

::::=::::::~::::::::::::::::::::::::'.:=~:=::::::::::::::::::::=.

cooocimient-0s en

101 prin.cipaJes, ramos que puede abrazar la
instraeciob primaria. Oportunamente creemos que se publicará

,

A "11'1508.

para "" oboervancia, bien de la jurentud y honor de Aguaaaali•ntea.

•

•

I d

•

Proyectos.-EI E. Ayunl.&amp;m,ento tiene os e conalrnir

0

°1

teatro en el terreno ocupado por fa huerto. del ex-cooV'énto de
San Diego; edificar un ¡tran ealon en la plaluell\ de San Ptlar•
l
h"b'c· n nual de objeto, en la temporada de
coe para • ex 1 1
ª
.
. .
Abril¡ elev11.r alguna.a fueotu p6bl1cu y otros que henden al
eograndeeimiento de la pob)acion. Deseamoa que todos, aunque
sea Jentnmeota por la. fa.Ita de recursos, se lleven adehbte ,con
constancia, ein deaalentarae por obetAculos que parecen im,n •
pernble1 conndo DQ se pieoaa que en ciertos caeoa debe abolir•
se la palabra impoaible.

'º

o. Miguel F . .t.Uaro.- Eole llfMioo ingrato que pag6 en
A~uMcalientea l~ inmerecida aeeptacion que tuvo y faa con•
sidera.cioncs de que ee le rodc6 por todos loa habitantes de el!ta
ciudad, COD iusult.ar audnz A mucbo11 part:cufares y auo i SeflJro.s, y con enea.rctla, , machos Hternles que fo ea:cai'on drJ mal
afio, se encuentta eo Lean, segun «abeliioa, indultado. Ma.s
001110

de la, ul~ma, deolaraciooe1 4e D, Carloe R. Pairen, rNul•

Gefatura dt Hacle,ida del Éslado de A guascaUe11ks.
Con arreglo A los a,11culoa 15 y 16 del• Ley de 13 d• Jol'ío

d~ 1859, s~ há solicitado en e~t1, of\lJinn. la fubrOJ?Bcio~ de lo" 08...
f',lt.alee p1ado101t que reconoced Js., .6ile1'8 pcrtenec1e1tte11, la
'I,atJuneotarls dul Pre~~ro, D. M1ghel¡Lop•z.

r

.Aguaaoalientes, Novlaliibre 2'1 de ]8'60.-Pror:opioJaym,.

OE VtNTA.
' .
El nncho deMilpjlla, 4e abajo, que cooti•ne27 ca1"1Jlerñu,
en las que ee hallan doa p()~rn.os, una prel'A. 1 huerra plautada de
árlroler4 frúta.les, l~
pr1he1pfLI &lt;;oo ·todH IRS piez&amp;a oeceea•
r1t1.e, 2trojeP, un1\ 6til Y l.11. otra. des~cbitda, ocho fnnrgas de l,µ)t&gt;r
llhli!rta y r.L rep.tQ de:l terr-000 de &amp;jt08t.R'dero 1 cuhierto u.na p•rMt
de moote do camino. La persona que se_ io1rre1m.re puede 09ur•
rir con el que' sUsdribe, ...... Agun1málltate111, Diciembre 6 de 186&lt;&gt;.
• Eurebio /!'lor~,

ºªª"

lltidaetor y editor: MAt\TIN w.

n

eiu.nr.

Tipografía
de Jo;é !~rL, Cha.vez.
j

(

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151185">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151187">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151188">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151189">
              <text>41</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151190">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151191">
              <text>6</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151192">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151208">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151186">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 41, Diciembre 6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151193">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151194">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151195">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151196">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151197">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151198">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151199">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151200">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151201">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151202">
                <text>1860-12-06</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151203">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151204">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151205">
                <text>2006530</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151206">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151207">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151209">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151210">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151211">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="11476">
        <name>Discursos</name>
      </tag>
      <tag tagId="14875">
        <name>Islas adyacentes</name>
      </tag>
      <tag tagId="14873">
        <name>Juramento del clero</name>
      </tag>
      <tag tagId="14874">
        <name>Milicia cívica</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5620" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4185">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5620/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._42._Diciembre._0002006532.ocr.pdf</src>
        <authentication>506ee5ecc96b46d253f7d3b512de3c0f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151429">
                    <text>.
,

ESTE PERIOD!Oo,. pnblica todoo lot
thea 1 dtN01ngo, l las diez de la mañana.

LAS SUSCRICIONES se reciben en la

LOS ESCRl'fOS de interéa p:irti~ular, n
dartn pór alcance y 4 préaos eonnncionalet

•

LOS ANUNCIOS satisfarln med,o real
por linea por la primera vez., y la mitad pot

las 11,ue se repitan.

.mprenta donde se publica. El precio es el de
l
••• ,
1r08 reales mensuales p..'U'tl esta co.p1\lU y trel
y medio para uera franco el pon•• loa Dirmerot

1utlto1 Ta.len medio real.

I

PERIODICO SEHI-OFICIAL DEL GOBIERNO DEL 18T1DO•

-

...........~...
tas dillposlcionés g11bernalivás son obligatorias en el hecho do publicarse en este periódico.

ln los momentos como en nl que estamos, el patlido del porvenir se divide eu
dos clases: los hombres de revolucion; los hombtes de ptogteso. Los primeros que
arrasan la envejecida tietra polilica, ahondan el sulco y arrojan la semilla; pero su
ttempo es corto. A los hombres de progreso pertenece la lenta y laboriosa cul•
tura de los principios, el estudio de las estaciones propicias al desarrollo de tal
ó cual idea, el trabajo de ro~ar dia con dia el tallo de la planta débil, el abono
del suelo y la cosecha para todos.--V1cTOR HuGo,
,

AGUASCALIENTES, DICIEMBRE

9

DE

1860.

I

~)N CTM. 42.(~
•

tarme. Del resultado daré á V. E. el aviso biertos al lt,gar en que deben se~ sepultados,
correspondiente.-Protesto 11. V. E. con este cuidaran los Gefes Politicos de que no se practi•
1
motivo, mi aprecio y respeto.-Dios y Refor- que esto para lo sucesivo, librando las órdenes
Tolerancia c;vn y religiosa.
ma. Aguascalientes, Diciembre 5 de 1860.- ! conducentes sobre este particular.-Lo que di•
Nulidad del antiguo ejército.
Trastaclon de los Supremos Podéi'es fuera José .Martli Cliavez.---,Exmo. Sr. Gobernador go 11. V S. para su exacta observancia.--Dios,
de1'1éxlco
Libertad y lleforma. Aguascalientes, Diciem•
Ex.pulslon de la mayorla del clero fuera de del Estado.-Presente.
bre S de de 1860.-.0vila.-Martin W. Olw.vez,
la Repul&gt;llca.
Jnmlgraclon.
Re¡_,ublica .M/!X,icana.-Gobí,erno Constitucio- Sri o intno.--C. Gefe Político de .
.Juramento del clero á la (Jonstltaclon ponal del Estado libre de .Agua.scaUentes. -Como
Utlca del pal1 y leyes de Reforma.
el
teatro de la guerra está lejano ya de est~ Ca.
Ley esencial para la buená organlzaclon
de mlllclas dvlcas.
pital y el estruendo de las armas no será, se«Jonllnamlento de los gefe1 y oflclalu reacgun todas las probabilidades, un obsta.culo para
PROPIEDAD.
Clonarlos á la frontera 6 4 1a1 hla■ adyacentell.
la reunion del H. Congreso del Estado, al perioEn Meldco, como en todor los países condo de sus sesiones, este Gobierno ha. dispuesto
quistados, el orígen de la propiedad rústica es
el a.seo y reposicion de muebles en el salon resla conquista, la. ereccion de grandes selior!os
pectivo y puede la ~- Diputacion permanenha sido la. usurpa&lt;'ion.
te que V. S. preside, cuando á bien tenga, exCuando invadieron el Anáhuac los aventure•
•
GOBIERNO DEL ESTADO.
pedir la lionvocatoria legal.--,Protesto 11. V. S.
ros de España, contemplaron con desmesurada
con este motivo, las seguridades de mi estimallepública Mexicana.-Gobierno constitu- tion distinguida -Dios y Reforma. Aguasca- todicia esta. tierra rica y fecunda; sus inmensos
cional del Estado libre de Aguascalientes.- lientes, Diciembre 4 de 1860.-Estevan Á:vila. campos respirando belleza y feracidafl, sus mon·
Adjunto á V. S. un periódico en el que estó. --..Martin W. Oltavez, Srio. interino.--.C, Pre- tes pintorescc,s, sus selvas en canta.doras, sus
bosques guardando t@soros de maderas precio.
inserta la convocatoria que al pueblo mexica- sidente de la. E. Diputacion Permanente.
sas, y su avidéz les sugirió la idea de hacerse
no d1rije el Presidente interino cóllstitucionAI,
duelios de tan dilatada petspectiva.
con fecha 6 del mes anterior, á fin de que la
Diputadon permanente del H. Congreso del Ms.
Los gefes españoles despues de incendiar pue•
E. Diputacion permanente que V.S. Preside, se tado.-.E. Sr.-Recibí la comunicacion que con
blos enteros y pasar 11. cuchillo á sus habitan•
sirva emitir llu opinioñ fl este Gobierno sobre
fecha de ayer, me dirigid V. E. con objeto de
tes, buscaban el cerro mas elevado, y subiendo
el particular, pues no ha mandado que se puque se reunlL él H. Congreso al periodo de sus
á su cumbre, declaraban D. la faz del cielo, que
blique, porque juzga que el primer Magistrado
sesiones, y en contesta.cion digo 11. V. E.: que
eran poseedores del terreno que alirazaba su
de la Nacion carece de facultadés para deauhque es dificil la pront~ reunion del H. Cuermirada. Si al término de ese rádio había otra
clarar insubsistente á un Congreso que dejo de
po por encontrarse actualmente uno de los Dielevo.don tomo era muy frecuente, de ah! es•
funcionar, disuelto por la fuerza armada..-Coputados enfermo, algunos ausentes y otro in- tendían otra vez la vista y aumenta bao asi su
mo el punto es árduo y el Ejecutivo desea y ha
hábil; sin embargo, exitada la Exma. Diputaestado siempte dispuesto á marchar de acuer- cion por V. E. lo convoca para. el dia doce del propiedad, imponiendo desde luego 11. ~os desgraciados indios que esclavizaban con una. mira.
do con flse I:&lt;.:. Cuerpo que es Consejo de Go•
actual.--Protesto 1\ V., E. con tal motivo, mi da, fuertes rentas 6 el despojo mas inaudito y
bierno, suplico á V. S. se sirva promover una
considera.cion y respeto.--,Dios y Reforma. Asesion en que se trate aquel punto, comunicán- guascalientes, Diciembre 5 de 1860.--.Jos¿ .Ma- bárbaro. He aquí el origen de las grandes propiedades entre nosotros: el derecho de conquisdome la respetable opinion del espresado Conria C!tavez.--.Exmo. Sr. Goliernador del Esta.- ta.; el derecho del mas fuerte. Hé aqul el orisejo.-Protesto á V.S. mi estimacion y aprecio.
do.- Presente.
~en de esa escandalosa division territorial; de
-Dios y Reforma. Aguascalientes, DiciemGobwrno del Estado de .OguascalimtM,-Cir- esos rasgos de feudalismo en las haciendas; d&amp;
bre 4 de 1860.-Esrevan .t!vila.,-Martin W.
Cliavez, Srio. interino.-(;. Presidente de la E, clllar,-De acuerdo con los Jueces del Re~is- esa. esctavitud que pesa en muchas partes sobre.
tro Civil, cuicfaran los Gefes Políticos de los los habitantes ile los campos.
Diputacion permanente.
R~montándose, pues, al origen de la. propie-Partidos, del asé0 posible en los Campo-santos
Diputacion Permanente del H. Congreso del JJJ.,. Ó Pánteones, reponien11o las puertas donde sea dad. se llega á lo injusto en toda la estension
tado.-Exmo. Sr.--Hoy se ha. citado á sesion neceso.rio y levantando bastante las paredes de de la palabra; y mas esencialmente en México_
extraordinaria 11. la Exma. JJ lputacion perma• aquellos. Con este objeto y el de cubrir los En otros países se fundaron colonias, se distri,.
n,.mte con el objeto que V. E. me indica en su gastos del Registro, se ha Impuesto el arancel huyó el territorio de los conquistados en una
comunicacion de fecha de ayer, ri. quien daré respectivo.-Siendo tambien contra toda buena forma mas aceptable: el gefe principal de toda
cuenta con ella. y el recado que se sirve adjun- policía que se conduzcan los cadáveres descu- espedicion repartía como prémio al valor y al

Bllllllll\l&amp;I..

PARTE OFICIAL.

J

�2.

•

En toibs las ndcionca ha sufo el repnrto de nacione~.
Ea C!te estado de embrutecimiento, no se distinparativamente ~ los que en l\Jéxiro _~e repartie- la propieiJ :, rl er¡uittttirnment&lt;', un punto ár,luo
ron de su propia cuenta los asalanados iuva- r¡ue ba hecho vacilar a lo~ gobifrnos para resol- guian los bombres sino por su fu•rz• física: el mas fuersores.
ve1 lo 811tisfadorinment&lt;'j porque se t ,ene que n- te era el ,¡ue se le trit.utoba un culto de adoraoion aun•
Trescienfos atlo~ de esclalitud, bastaron con tarar la voluntad dPI individuo obligánclulo á ~uo ei,te fuese el mas depravado de ellos.
No Puc~de a,í en nuc.tra épore; pues por medio
mucho, para borrar todo pensamiento acerca de venc¡,,r su pro¡,k
· d ad, y que 11tncar tambien un
de 1~ civilizncion y de lo, pocos conocimientos literarios
la division anómala t.!PI tenitorio. La opresion, derecho tnn ruda y bt\rb,uamrnto enrnizauo con
que po•ecmos, sabemos di,tinguir al hoJDbre mas insY en con~ecuencia la ignorancia, pusieron el lo hnt iruo, como In• mi~mas preocupaciones; y 1roi,lo del ignorante, mnt,iíestán,lole al primHo, ~u•s6ello á las escrituras &lt;le esas g11111des propicrlapurece una profanaciou atacarlo.
tro aprecio y coo$íderadoo, y al segundo, la compad es; se acallaron en la tumba las quui,,s rle la
U
sion á que es justamente acreedor.
,
na ley agrnria es de lns primordiales exiprimera ~eneraciun victima del ro ho; se pu~o
Por lo mirn,o, aeflore~, para no ser apuntados por
gencias de la Reforma; es de una necesidad inlos
demás hombree como ignorantes, deb emos trabajar
al ven cid.&gt; la cadena rle esclavo y el feudalismo
concu,a rn la Il ,•púhlica. A ningnn pubfüista
por la propagacion do la libertad del pensamicuto, por
repugnante y monstruoso se cstnb!eció en los 1J
e nuestro pais ,e 1.ia ocultado e,t,1 i,J,.n; todos •¡ue sin é,ta ¿1u6 a,ldar,tos hubiérnruos teniJo en la
señoríos de los ricos conquistuctores.
con,·ienen en_ que la., inmensns propie,lades, en fí;ic•. en la quío,ica, en la aHrooomla, y en una paSe conspiró por el en_1bruterimiento· del pue~ue ese mouopolio del terreno, e8 p,·1juuicial al labra, en tod as. lps cicnciaa? Tal vez nío~unos; sucell!n, ba se la mas segura para elevar un Pdi1icío
mayor número; y no hoy ley injusta cuantlo .Jerfa como en tiempo de la ioqui,ici_oo, que na&lt;lie profl la maldad, al escándalo, y al robo. y á J¡1 1
i&lt;.!11da á prot~jer á. hl moyorí.1, fuudándode en curaba adelantar por temor de r¡ue los frailes san"uinasombra de esa idea mantenida y realizarla, se
• a ir.u&lt;!mnizacion de tnl ó cu11I manelll, que es rios y •stúpidos, atentárao contra su persona /' interes,., porque estos hombres que ee han formado do la
~e~a Tollaban colosales fortunas, pues que el in1 l't~rno priuipio de justicia.
..
éz del pucb!o, se oponen al torrente del progreso.
íel1z no solo fecun&lt;labacon el sudor de ~u freuBasta lo e~pu e~to ¡ ara rr.anif~star nuPstrn
~n fin, mis queridos •migos: yo es tiempo de qua
te y en provecho de estrnlios, el canipo que fue- pensamiento 80bre la materia ;inrliradn; toca ú
l~Juventu,J Aguascalentenso conozca la neces idatl que
ra de sus antepasados, sino c1ue Pll las o,iua, nuestros primeros hombres, al Soberano Conuene de colocarse á la altura de la civilizacion y que
busca~a coo afan el Óro y la plata, desrendi;1
~reso l'onetitnciounl, adoplal'
reformar esta ,(,:be recurrir á la literatura, porque sab., qu&amp; ella ha .
a _las entranas de la tierra, de.-nudo, transido -&lt;l~ idea, si se quiere cumplir con el ohjdo de la &gt;lu•trado ni mundo.
fr10, muriendo de hambre, para saciar la sed
revolucion; si se quiere probar que la Reforma . Aguascttlientes !iene una juventud sedienta de ¡¡loavara de su amo y señor natural.
y es naturalmente arrebatada por ese ¡,,flujo civino es solo una palabra.
En tste punto de vista las r.osas, y atendido
hzsdor que la libertad derrama en las naciones.
La hbertad, obra ya d1r•ctumente sobre la, preoJo que llevamos dicho, acaso se creerá c¡ue tencupaciones que hncen el 61tiwo ••fuerzo; el triu~fo de
demos al comuaism·1 y que prn~amos eu el re.
la
razon exige ya un monumento en mrtlio de los pueparto de la propiedad entre todJs los 1iobres - ~
IJISERTAOION f,idn por el O. l:rbano N. J',fa- blos que embruteci.J~s, no h:ibian vieto la luz: esas
con mengua de los intere~es de los poseeclorc~ rin en la ,ncfrdad "El f'repÍl,eulo," sobre influencia
grandes cri,is- qne •I dtrramar torreotra de a•ngre,
11
~tuales, que bien ó mal, fueron ennquecidos de la literatura en la civilizacion.
hun agitano la sociedad entcri,, ni conmover al muodo
por el azar y que sin embargo fundan sus tit, 1hnn &lt;l,j,1rlo al génio aletargado que la i~norancia ba-'
los en la anti¡,üerlad que pe.a algo en la balanSF.,Son¡is:
bia hecho dormir al trueno d~ la revolucion. Pero
za d~l derecho como la co~tumbre ¡,uede al"o
Al tomar un asiento en medio de e,te. rennion, dig- la literatura, al derribar los í,lolos del error antiguo
1
eo el sentirlo
la leJ·,· pero leJ·os de eso, cl•s:a. na por mil títulos ,!el ,,precio público; al contemplar el ha celebratlo el apoléosis de la libertod.
.. ,.
ri;:;uc-no cuarlro quf' so prcRenta á. mi vista, na,Ja me
Ya habei3 visto, amigos: eomo la libertad, esa ,Ir•
mos que los !º'."ensos señorios se &lt;lividan por ncrmitiría baccr ,1 entuaiasmo de :ni corazon, si no me
gen
pura en su origen, calumniada por la ignorancia
UD decreto sabw: que los dueiios de terrenos fuere. preci•o expresaros mi ·gratitu&lt;i por la inmer,ciabatida por la tironía 1 eubyugada por el fonatismo:
que pósean mas de uoa cierta estension de tier- da di.tiocion con que me habeis honrado. Confieso,
ha luchado muchos sig!os con el error y la esclavitud,
m, estrn obligad)s á repartir lo demás en lotes sci!ores, que no hallo en el len¡:?u:ije conceptos adecuaahuyentando los tiuieblas del pensamiento, como el
Y adjudic~ndolos á muchos ¡-olnes se con,tilu- rlos psra peder manifestaros mi rccouocimiento. Con- astrc, del dia que disipa la sombra de la noche.-DIJE.
yaa eo censualistas; queremos que ee adopte el vencido de la corteda1 d• mis luce•, me espanto al ver
me,r d
d
·
l
el majc,tuoso panoroma que presenta esta sociedad,
.. 10 e re en c1on ent_re_ el po Jre y el rico pro1
l
ror~ue al pensar en el iomenM ~rogrnma que 08 ba- IJISOT:RSO pronunci11do z,or el O. Clemente R1tiz,
t e_11 d as po_r Ia ,ey;
am 11c1onamos que el desgra. b ·
_,
e1s propuesto, mido aún á mi pesar, la distgncia que la n_ocl,e d.. l 11 de Octubre próximo ºpasaJo, en •el
etad o ar,rtcultor cuente con al 0~una 03 vara.•., de rea 1mente ex1ate
• entre vosotros y yo, por lo mucho que 0/ub de /.¡ Reforma.
tierra donde su trabaja_ sea util á su familia, y 1·oy á recibir de vuestras luces y por lo poco que yo
(Concluye.)
que abonado con el sudor de su fiente, fructifi- puedo ofreceros. Yo entré á éste santuario del saber
mérito, lotes que nunca eran tan es tensos com- 1

1
l

1

1

1

o

na,

ne

que para su propio bien; q1Je pueda decir con- Y de la inteligencia, par~ cont,ibuir coo mi grano de
En medio de esto, dijo Ja Divina Providencia
tento: _este arbol es mio; aqnel arroyuelo corre arena Y rrocqrar coo vosotros la cre,ccion del templo que &amp;lg:1n dia hiciera ce~ar la turbamulta de 10;
p~r m1 campo; esta ca,a es la herencia de rnis augusto, que un dia forme uno de los mas ricos moou- infortunios de su eacnjida eotre gran número la ciuhiJos; esa lla111Jra ~e pertenece; podré dese.a o- mentas de nuestra pátria.
dad de México, ha hecho renacer le. preclara e!tirpe,
zar_ des pues de mis fati¡,as ,in temor de ser exLa constancia de la juventud Agoascalenten~e, que la geneología mas ••clarecida de hombres ilustres,
pehdo
l
é
sacudi~odo el maoto inmundo de la igooraocia que por cuando no de ciencia infusa, al menos dotados por
por e Hmo; ser· sepultnilo, si asi me pJa. largo tiempo ha pesado sobre sus hombros, se precip:- Ja naturalez~ de 0011 comprehension cap" d
8
ce,. en eSle sitio sin que sean profanadas mis ta ansiosa hácia el f6co de la inteligencia, para poder J nacer los sagrados derechos del hombre n• az
co-•
cenizas Qu r
fi
.
l •
t 11oT3 108 que
·
e ernos, en in, que una ley de to- preseniarse de este modo, con la mr,ma grandeza que no teman ese don gracioso que no !l. todos les 88 conda preferencia importante, procure de a lo-una la de las mas cultas ciudades de la Europa. Puea ve- cediJ.º'.. reciban las ;aluda bles lecciones de aquellos que
manera el liien del mayor numero, que es la:ter- mosque por la constancia sola.mente, la literatura se los d1r1Jen, Y 111 mismo tiempo las sepan aprovcchnr·
na promesa de las revoluciones humanitarias en hn difundi,io en algunas naciones y las ha hecho acree· pues á la verdad, está en so inter~s y como humanii/
s~rrollo; pero muchas veces falsas en sus con- doras á la gloria.
rios, lee pron!Jlloieo distursos y condejos para que 88
su dfsecuencias, cuando consumadas por el iinSeñores: al dirijiros la palabra, os hablaré sobre la lea caiga esa venda y niebla densa, que por tonto tiemp_ujsp soberano, vienen el cohecho, las inlluen. influencie. que •jerce la literatura en la civiliz~cion.
po los ha tenido ci•gos é ignorantes. Desperta~, pues,
c¡as, el favoritismo. .
Al dr•orrollar •~te tema debemos con,iderarlo como 1el letargo, que ya bny proteccion: en medio da ese
~ara llevar acldante esta medida, no tenemos la base fundamental de la ciencia.
suoilo guc o• embris,ga, separad enternmente do ese •
el ejemplo de otras Naciones ue i ·t
El estudio de la literatura es el estu•lio del enten- 6pio venenoso, cuyo impulso se opone é impido nnea•
ciso dejar de ser l .
. 'l
mi ur; es ¡•rn- dimiento humano, porque el dominio de las letras a- tra. fclici,lad Y progreso. Se flores: es neceE:irio conP agtaías, porque en este pnn-. braza el imperio de la inteligencia. Nosotros, mis venir Y confesor al mismo tiempo; que si se bu,ca Ja
to, 1o que sncede
en la Repúl 1¡·ica es esencia
· 1- • querido,
• sm,go,,
.
. por algun•s confraterniJe.l
.
cuando pasamo• la vma
.
', s e eucueo t ra entre ¡os C. O. liLcrales;
mente e~clUBl\'O, pues b~y fincas rú~ticnR, cuyo de las pá)(inaa de la Listona del mondo, desde los pri- s'. 86 basca la humaniJa-l, se halla on los C.C. liberales;
terreno tiene mas estens1on que muchos E~ta- 1 mitivos tiempos, Ternos el culto ~u• han profesado Jos 81 se busca, por úhimo, el buen sentido, la armon!s,
do~ de Europa.
1 pueblo,, consideramos los leyes dadas por fUs superio- el progreso, la verdadera religion catolica, apostólica
El Jegi,ltidor tiene que luchar con colosal s rea, y hl hacer nna c_omparacion del tiempo pasado con romana, sin amalgall!arla ni ultrajarla, como lo hacen
int e,
•
•t l fi
e , el presente, no podemos menos que sorprendernos de los hipocritas, 10 verá que la ejercen estos mismos C.
t der ,es) ncceai a a rme~a con tc,~a 8 U vir- ver, que mientras la ignorancia los eujeteba con su ig- C. por naturaleza, mientras los reaccionarios reunidos
u , para afrontar UQ enemigo semeJante.
, numítuoso Ju¡;o, multitud de crímenes agobiaron á la&amp; con los frailes y cleri¡;os, azotan en tierra con el (;ru•
ir,

•

1

f

eificado en el Calvario. Luego, diremos: muera el hi' p6crlta rea coionario; con•Úruese la esclaustracion de
frailes corrompidos que ocupan locales que deben convertirse en casas de beneficencia pública, que deben
. oouparee en el ob~equio de la buma~idnd, no en ora
torios amalgamados para poner de estafermo al Dios
de las batallas, 11. ese Dios aábio y prudente que ya
se cansa de tolerar la oeatlla, la perfidia y mal,lnd ....
El descaro imprudente de los verdaderos anticristia•
nos, que sabedores de que todo el mundo está ya, hace
algunos ai!os satisfecho de la inversion que han da~o
á los tesor~s 'que muchos ignorantes han dejodo á éstos, sopretesto de misas Gregorinas, responsos, misas
de cuerpo presente, nn oanto omen etc.; agregando iÍ este artlculo 11. los seilores curas que han hecho
....
1 ·'o enteramente el arreglo de sus conciencias
un~
.
pidiendo á pi de boca, segun los a~anceles que ellos
mismos han establecido, hasta doscientos peses oomás
por ponerse la capa encubridora .... y retorMr lo qu~
el pobre cantor tiene que tr~bnjsr, y á este le ••len
con dos pesos 6 veinte reales, mientras ellos se tomnn
)o d~más para los objetos de lujo, las mejores vianrlns,
)os ·vinos mas e•quisitos y por naturaleza debe arder
su sevicie... ERtos froiles, pu,e, pooen á una imágen
de t.laría como lo h•cian en Zacat,cas los de la Mer•
d á J·u~tar para fomentar los ministros ~e la malee '
. .
d l
dad y no de Dios; para fom,ntar los mrntstros e a
perfilia y no del altar, la sevicie de su naturaleza ~ara el concubinato; asl Fri.ociscanoR, etc. Luego, v11•a
la federncion, viva el circulo liberal, ~iva la constitucion de 18G7.
•
. A Ja nueva reforma compatriotas! haced el 6Jumo
1
•
u olemos á Ja glorio, enarbolemos el estan1mpu1so. •
!'
darte de la Libertad; llevemos 11. cabo nuestra sub t·
me mioioo, a pesar de eer víctimas entre las balas despedidas de manos déspotas, viles y ti_rao_as; para que
de este modo, dejemos 11. nuestros posteriores, memoria indeleble é imperecedera Je nuestros grandes sacrificios que con tanto amor plitrio hemos _hecho en defen•a de la gloriosa empreaa y destrucc1on Jel yugo
nefando iguiendo las huellas y secundando la voz de
aquello: grandes héroes, cuyas cenizos venera~d~s é
• mortales m•receo ser reapeta~as basta la uluma
1n
· ·
derram a 'd .,.' nues con verdadero patriotismo
postert au, r
&amp;
ron ea sangre lliJalgo, Allende, Abasolo, Morelo•, ..
&amp;. &amp;. y cuyo ojemplo de virtud y comenzado trabaJo,
debemos terminar.-Due:.

--------JACULATORIA A SAN FRANCISCO DE
PAULA.

Al glorioso San Francisco
Se le postra aqui su oveja,
Pidiéndole una pareja
Para formar el aprisco.
Oye el afe.n con que pido
Que me des para marido
Un hombre que sea bonazo,
Mlnimo de !lios querido
¡Que me paso, que me paso!
bondad
Son tu atributo especial
l3t\scame un hombre formal
Que guarde fidelidad:
:Esta es la dificultad
Que allanarás condolido
l)el fuego en que yo me abrazo,
Concédeme, puee, marido,
Porque ya mero me paso.

ioao 1t doy 4.e pu'ü4o,

-

•

,

'

••

1

Santo de mi corazon
Mínimo por exelencia,
Se we acabó la paciencia
Ya 00 ea ¡,oeíbl• esp~rar:
No he om11ido ningun paso
rara encontrar un mariJo;
l)s me pronto lo que ~i,Jo.
Viejito m:o i'lue me paso!

------

-Los o6vios e~tán muy caros
Ninguno cuarse o~ina;
y aunque usomos cri11oiina
En la red no quieren caer.
Yo tengo botín de raio
Con un dorado tacon,
Ll••o el vestido zancon
Y sin emborgo me paso.
U O coronel retirado,
Un médico matasanos
O escultor cb:tmbon de manos,
O aprendiz de licenciado,
Uo músico que en el brazo •
Cargendo lleve el violín,
Un tendero, un gachupin ....••
Cualqaiera porque mo paso.
Viejito del alma mi"
Por tu intercc•ioo hendita
Que no me quetle solita,
N O me d,·jrs para tia:
Pues si ven que no me caso
Los hombres me burlarán
l\lis a,nigos ae reirán
Y ...... S,ilor, Sel1or, me paso.
No· te Jo pido buen mozo,
Elegante y con riqueza,
lile avengo ron la pobreza,
Pero sola no he de estar.
¿O me caso, 6 no me caso?
Yo sola no tendré calwa,
Por Dios, viejito del alma
Que me paso, que me paso.

Nuevo sol de caridad
Aunque sel\ un viejo ach,.coso
Inválido y aun gotoso
Conc~deme por piedad.
Un hábito hecho de rnzo
Te ofrezco y bordado de oro
Mira Sei!or cuanto lloro
Porque preveo que me paso.
Santo mio, Santo querido
Por tu caridad ardiente
Mira 11. esta pobre qu~ siente
Mortal ansia de marido.
Aun,¡ue me des en trnspaso
Algun viejo rcgallon,

Jle de estrechar eate lazo
Cuento mas pronto ee paella,
y con tal que as! suceda
)le oonformo coa un viudo;
'i auqu• me d~ difuntazo

•

A los hombres bien lea guata
Enamorar por un rato,
Poro afianzar el contrato
Se rehusan, y no mo casó.
Soy j6Yen y e.lgo bonita
•y nada de matrimonio!
.
Aunque sea con el Demomo
Porque sino, r:,o me caso.

En estos tiempos tan malos
Ya no hay IÍombres d,· provecho,
y lo que siento del hecho
Es que al fin yo no me caso.
Por eso aquí compungida
Con mi volita en la mano
'.l'e repito, pero en ,ano
·San Francisco que me poso!

¡Mínimo de Dios querido!
Condiciones no le pongo,
Aunquo sea uno de jorongo
Lo que yo quiero es marido.
Aunque me dé ehirrione.zo
Y me pongo, en un mttate
Y aunque duerma e.n un petate
¡Por Dios, Sei!or, que me paso.

La caridad y

Lo a,lmito sin condicioo
¡Ay! porque veo que me paso.

lllínimo de Dios qurritlo
·No miras que ya me paso?
¿

LAUS DEO.

ASESINATO.,-Para tranquiliznr la conciencia de
los sii;tewátHJO:t c1::nsurajorcs ile todo, que hao dic:ho 4ue
fué uo asesifinto el fu,ilamiento ,le P•tron, pul)llc.•~
moa en segni ,la el oficio que se le diri~ió ni
d_e
la e,oolta, a,í como los artículos d&amp; la l,y de \j •I~ Diciembre que SI! citan.=Apenu.s ptudc creertte tÍlD rna. 11d1ta incon3ecuencie, como la de tooteuer que ar1uel
conspirador no merecía la muerte 6 qu~rer que hubiera seniilo á é,la Capital para hacer mas cruel el espectáculo que llamon asesinato.

?'fe

Gulicr 11 o dd E -tudo de .Ag11ascalientes.-En
acuerdo de hoy. se hn resuelto decir á V. en contestacion a su oficio di l'echl\ de ayer, que serun
l los arti culos 5? y (j? de la ley de G d~ Dic;e,ubre ele 1'355, basta por único tramite la idf'nti' fica eion ile la persona para ca st;gM· ú ·los co!' Spirauores contra el órden Y la paz púb!i; a; Y
1 como el faccioso Carlos R. Patron. se hal,11 en
1el c,so ·ele qne se le aplique lá pena di} muert~
1 segun lo prevenido en la fraccion 1: tlel ª'~· ~¡ y en el att. 47 de la citada ley, se _ortl~na a \ •
que luev,o que reciba esta comumcac,~n, paso

t

j
!

oor las armas al ref,,rido reo.-1 n rn1sma ¡e;,a aplica1a \'. como faclron, al trai,lor Juan Palos ex-Te'lienle de la guerrilla de Juan l'have.1:. Ambos cact,1veres traera. V.' consigo á. esta ('npital.--Lo dif.O
V. para su mas exacto

a

cumpliniiento.-1 ios, l.ihertail y !!~forma. ~~uascnlientes, Noviembre 20 &lt;le l800.-.Ac1la.

~Alar/in W. Clwnz, S,io. intno.-C. Coman•
daute de Escunilron, l.iborio Eote1·ané¿.
•
Artículos de la ley de conspiradores que se citau
en la anterior:
Art 5~- Los que hayan si,lo cojidos infrog~n'.i delito, serán puestos inmerliatamente en a~•o!uta rnco•
municacion á disposicion del juez de Di•mto respectivo, para que sin demora instruya el sumorio ,,orrespondiente, escrpto los casos en que por esta lry se
¡,reviene que á la imposicion de ln pena, preceda sola·
mente la informacion sobre identiJaJ -lo la peraooa.
Art. 6i - La escepcion de que habla el art. anterior se refiere imicnmente ni gtfo militar de un&lt;&gt; sodici~n á mano armada, á los militares que se ~osen al
enemigo, de c&amp;pitan par&lt;&gt; arriba, y á los paisanos y
militares que despues de haber hecho ~rmas co_ntro,
el supremo Gobierno, reinsidaon en el mismo delito.
Fraccion 1~ del srt. 3? -..La rebelion cont~~ lu
instituciones pollticas, bien se proclame su abohcron ó
su reforma.
Art. 47. Los delitos de que hablan las fracciones
primera segunda y quinta del articulo 3~, seri\n castigados,' en loa que no fueren_ cabecillas, con _pen&lt;&gt; de
cinco anoa de presidio, destierro 6 confinsm1ento e~
el Jugar que designe el Sup~emo Gobi~r.no; los ca~ec 1: ,
llas sufrirá,i la de muerte 81 fueren militares; no sién
dolo sufrirán diez al!oa de presidio 6 de deStterro.
' la rebelion se sofocare sin
. eroeion
. de !all ~•re,
Cuando
d
il de reclus1011.
la pena no podrá esceder e cuatro a O8 •
diendo
6 do obras públicoe, segua lao 0ir0u11stanc1&amp;e, pu
•

1bajar j¡asta un al1o,

•

�Nota.-Los cincuenta y dos cadáveres de los banLISTA de los matrimonio• cit1i/e1 celebrados desde
didoa fueron ejecutados y colgados en los puntos qno
el dia dúa hasta el último de Noviembre inclusive.
cometían ens cr!menes.
No.MBBBS,
FECHAS
Aguascalientes, Diciembre 1! de 1860.-Antonío
Rayo11,-.Agustin Pedraza, Srio.
Día 10 Julian Montoya y M! Narcisa Garcfa.
" 12 Francisco García y M! Guadalupe Esquivé!, Graclat de MJgnel "P. Alf'aro.,-Siempre habri que
" "
Cipriano Padilla 7 M~ Julia Cervantes,
relatar hecho, indigno, de la buena moral y de 11 educacioo en
la Tida de ciertos hombrea que mientru mu H ocupa u no de
" 14 Juan Jaramilla y M' Hilaría Arias.
olio, loo deocubre mao porid•de,; h~ aqul por qu6 el • olo noar'
" 15 Claudio Soto y M! Susana Carbajal.
bro del médico Miguel F. Alforo e,ti rodeado de accione, re"
Estévan Martinez y M' Andrea Márqaez,
11
pugn•nte,. En e•ta Capital impuso multao 6. alguno• liberaleo
" 17 Aniceto Chavez y M~ Jaana Dévora.
y fas ingresó ~ sn b~laillo particular; mandaba recoger gente de
" 21 Antonio Villa y M! Apolinaria Ortíz.
!ovo, esigla A cad• indi,iduo dot ¿ Ir•• fusile• que 61 miomo
" 24 José Sabb Martinez y M! Paula Gallegos. vendla por conducto de uno de sos agentee y con esto aumentaba. t&amp;mbien ea (ot'tuna: ae rob6 de una cMa la petaqaJlla.
" 25 Mauricio de Luna y M! Antonia Gallegos,
bien
henchida de ropa, del O. Jeaae Gomez; rob6 tambien un&amp;
" 28 Gregorio Flores y M! Francisca Santoyo.
coleccion de map .. del ,olon monioipal y la mand6 regalar a D.
" " Martín W. Chavez y M! Martina Arteaga.
Caotillo; &lt;illimamente, estaudo ya ea Leon donde oe ha
l Aguaecalientes, Diciembre 1! de 1860.-Maldonado. Se•ero
refagiado, mand6 por uo carro perteneciente al ejárcito federal

----

La Idea progre111ta.-Bajo eote el){gnfo ha comen•
do i ••r la luz en Quer61aro, el periódico ofioial de aquel Eata•
do. Estamos segdro1 que este nuevo colep:a, de acuerdo con ,u
titulo, eer4 un oompeon decidido do la Reforma y el progreao
en e1 campo perlodietico. Noaotroe deaeamo1 qoe lleae 1u noble objeto y lo 1aludamot con la eapre,ion iag6oaa de l• oonfrateruidnd.
V1rculat dél Mlnleterlo de .iultlcla.~H•biendo

publicado•• el n6mero 34 del Pormtir lu comunicaciooet ,,.
que consta el reconocimiento del Obiepo de Linnree, de Ju l&amp;yee de Reforma, eolo publicamos en el n6.mero anterior, la cfr.,
eular del Minioteriode Juoticia a que aoompal!a aqutlloa documentoa.-Recomendamo1 eu lectora,
:f!I S~mánarfo.-Bajo este rubro ha apareoido el per!6c!lco oficial del Eotodo do Ouanajualo, ouatiluyendo t la Raolucitm que tenlo igual caracter.
Eslgenclaa.~II• adoptado nueotru nigenoiu pollticu
y eocialee, el feeti•o 11 &lt;Jhinaul' periMico de Goanajuatio, haciéndole• algunu rel"ormao, con lao que .. tamos enteramente de
acuerdo.
E sitati va.- ta biso el Superior &lt;lobierno del litado ,
la E. Diputacion Permanente, para qoe convodra i aeaionea,
y que eotaba en Ciénega do Mata.-¡Qu6 tal! ¡podrA negar to- lo H. Legiolatura. En la parte oficial publicamos laa comuni•
LISTA de loe nacimiento, registrado, dude el dia do eoto el famoao gobtrnador d&lt; ule Jkp&lt;trtamtnlo cuando exis- oacionea c•mbiadas eobre el particular. Tal ezitA.tiva, bonm
ffinticinco, ha8ta el dia último de N01!itmbre inclmiv,, ten multitud de teltigos y 1011 mi1moa indi,idooa que sufrieron al Sr, Gobernador 7 acalla laa eopecieo de los c¡ue han dicho
lao maldadeo que hemoo roferido! Eotoo 10n apunleo pequenoe
que repognal!a J. reunion del Congreeo. EaLlt. reaueho el misDia 26 Catalina Aguilar.
para oenir 11. la biografia de D. Miguel F. Alfaro.
mo E. S. Gobern&amp;dor A 1u1tituir, ai tuero neceeario, al Sr. Ra...
" " José Rafael Mauro Chans.
El llotlclo■ o de ambaa froaterae,-E,te ilustrayou, actaal Oafe polllico y Dipatado, para qae hoy• n6mero,
27 Emilia Toscano.
do colega"° ,u n6mero 6 de 10 del paeado, ae ooupo de nuea.
aunque ereemoa no aer6. necesario, pnea
Srea. Cha n1, Ca.tCecilia Zúl!iga.
trc pequeno Eetado y la marcba adminiolrali" de ,u gobierna
reon, Calera, Oonz&amp;lez, Villa\oboe, Oorncjo y Cardona, formm
de uoo manera tan honrot• que noa llena de gratitud y le daJuan Hernaodez.
moa lumas ainoeras gracias por la idea qae se ba podido for mayorfa.
Cecilio
Rodrigues.
28
()lob ,1e la Beforma,-En 10 aeoion ordinaria del ju6mar de nueBlroB ita.bajos en todos loa ramo,.
Clemencia Aguirre.
,ea
anterior,joraron solemnemente la Ooostitucion y leyes di'
Ciertamente nueatroa esruen.01 tienden ain cesar 6. engra.ndeReforma, diei' nunoa a6cioa, n?teBanov. Concltiy6 la di10u1i011
Caiarino Hernandes.
ccr 11. nueotro Eatado por todo, loa medio■ posible• y luchando
sobre toleranoia religioaa, perfectamente deoa-rollada y poelfa
29 Saturnina Ramos.
con al gunu opo1icione1 que mu t&amp;rde, y cur.ndo termlee Jrt
en 10 verdadero puut.o de ,i■ta.: el Club, ain hacer fuersa, 111
revolucion H yerb oon M&gt;da 10 inju1ticia y 1u marcada incon80 Andrea Jayme,
conciencia, por unanimidad y con entnaiumo ba deelando aer
secuencia.
Sostenes Duron.
6.til en Mé1ico, conveniente y necesaria para el engrandecimiea..-.
Nos ea muy gra.to que maa bien ae noten nueetroe puoe a,anSantiago Cervantes.
to del pueblo, fa libertad religio11a.
zadoo por perioliotao tan culto• como loa redactor.. del NotiSe acord6 hacer comprender al Circulo demoorltico de ta
Exiquia Garcia.
rio&amp;o quo por naest.ros obcecadoa y gratuito• enemigo!, l)OT- Reforma: !fª' quiere decir 1i1tema popular n,presmtati•o fedeCatarina Aguilar.
que noa aRrmamoa en la yerdad que aaienlll e\ fabuliata Iriar· ral Y. man1fP1tar la conveniencia de au eat.Ablecimiento en la Rep6blica. Orador p&amp;ra eote otjelo, el C. rdartin W. Cha.es.
te: loo aplauaos del néolo 100 reproche■•
Diciembre 1! de 1860.-Maldonado,
EL E. S. DEGO'LLADO.-Sieuda de acuerdo con 1111 idelllr
Para honor del Eotado, pcnemoa en oegoida loa pArra!oo pu,ertid~. en el eij;oiente articulo de nuestro colega de Matamora.
blicado, en el referido periódico de Matamoroo:
el Not1c&amp;0Jo de ambo., fronUT'U, lo ponamoa , o.&gt;ntinoaoion:
GEFATURA DE LA CAPITAL,
"LA LIB&amp;RTAD DE IMPRENTA.-Como teotimonio de la
"EL SR. GRAL. DEGOLLADO.-S.gon H!amoo informadol
PoLicu.
marcha ¡,rogreein y uoeodento del Eotado libre de Aguuc.. por condoctoa verdaderamente particohrea, debe estar para,..,
fecha en marcha paro Veracrut , donde •• dirige eopontf.Noticia de loe reos aprehendido■ en loe mesee de Oc- lieoteo y de 1u prognm• polltico y arreglado por el eoplrilu de !a
libertad y de reformu que eimboli1a. la Co111titocion da 1,857, nea.mente para ■ er jur:gado.
No aabemo1 qué secreto pre1en'1miento noa anuncia qtle el
abre y Noviembre,
ha eopedido el Gobierno de aqa,1 E1tado el decreto que , con- Sr. Degollado ha aido calumniado muy lorpe y Tillanamente ea
Delito,.
Hombre,. Mugt'l'el. linuacion copiamoa del Po...,.,.ir, periódico aeml-oftcial de aqu61 eata •ea.
Esto, eon nuestro,a aentimientos meramente prioador mH 1■·
Eetodo.-Dice aol:
(Decreto d&lt; 19 d&lt; Octubre.)
falta de dat~a noa limi~• á una penoea incertidumbre ; la mu,
1
"UN A SOCIEDAD LITERARIA.-Ha quedado eolahleeldo eatre~ada c1rconBpecc1on sobre una materia tan e~pinoa&amp; comlJ'
85
Por ébrios,
en Aguaocalientea coa diell y aiete ■6cioa, de los cualeo el l. l~ de JU~~ar reo al m&amp;lll popular y fa,.orecido de nueetros cau00
13
Tahures.
S. D. EoleT&amp;n ATilaeo el Preoidente y oecrelario el C. Marlio W. d1l108 m1htare1 f:!n ta presente lucha del pueblo con la tiraa\s
29
20
ºEl Pri.!ma/' periódico oficial y qne debe contar con
Rílla.
Chanz. Eeta elue do inolitucione■ aon el emblema palpitante del mayare, c!ementoa pera ruonar un juicio, mira con la miem&amp;
00
45
Sospechoso,.
adelanto de lo poeblco, que regidot por el espirita de reforma, repugoaoc111_ que_noeotro, la an,liaia de laa di tenas enjePti&lt;r
2
24
!'ea. contrad1ctonu_ que para calificar 6 eate hombre ae hiice
Indicio■ de ro~,
goun del ealimable bien de la libertad,
1nd1epen11able practicar. Sin embargo, en el articulo de fondo
00
4
Abigem.
"l.,os SS. Cnuu B Huoa.-Bajo el titulo del E,(.,,,,..,, han d_el d1a 30 del p..odo, &amp;'Onque en hip6terio y con toda gene,,..
10
8
logrado eoloo apreciadot y popular•• ciudadano• del EotaJo hdad condena, como e1 n11tural, la. conducta ;oaterior del Sr.
Hurto •
13
8
de Aguuoaliente,, plantear y dar impnleo A un eatablecimienlo J?egoH&amp;do, y deduce el principio indeetruclible de que la )egaAmaciato,
hdad eo la baoo de loo procedimiento, y el apoyomol'll\
de artee, bajo un aiatema completamente nano para el pa.i,, de la ret'oluoion triunfante.- Oreemos ooeotros franca•
00
2
Rapto.
y que lo honra aobre manera. Loo periódioca del interior han I!len!e que el Sr. pegolleio ea nint!;.:na parte como en 'faman..
00
2
lndioioa de homicido,
ofrecido aas tribntoe de admiracion , esto■ baeooe y entusiu- hpaa, encontrarla .1oecea ma1 a1n,ntcs de 10 per1ona, pero tam..,
9
bien n:iu _i~e:1.orablea en la. extricta. obaervR.ncia y nhacioo de
Receptad ores.
tao ciud•danoo impubaodo i loo domao con tan noble emula• loa pnnc1p101 ............ Con todo, aeri precieo convenir eo qn.07
Orden de loe Sres. Juecea. 16
cilln á 1oguir la aeuda laborioaa de 101 verdaderos repubUcattosi 101 hombrea c~locadoe 6. una altura igaal ! la que ocupaba
08
por lo tanto, noaotroa no La.rem01 mu que in,itar , loa nues- en la cosa p6~hca el Rr. Degolla.do, no pueden meona de tener
Faltas áloe J uecee auaíliares. 5
troe para empretu de unl\ magnitud proporcionada , nnea- muchos enctJ11¡o~; Y loa mu temibles aon loa que ae fortifican
00
1
Pr6fugo1.
tr111 loa muroa de la falsa amistad y de la d¡-plomAcia.
tr~a neceaid«dea y loen.lea interese■, deeeando , loa OC. intere~
00
No queremos aven_tu~r una ioculpacion, pero creemoa qa•
Círculadores de moneda falsa. 1
eados, lo mismo. que al diguo Esta.do de qua aon bijo111, todoa los Al Sr _Degollado h,undo rnBuen~lado villanam'ent~ por per&amp;onu
00
Abuso de autoridad.
adelantoe y bue.o auceso, que eon a.oreedoree por 101 virtudes de qa1enea nadn. bueno ha -podido e111perar 111 ptua, y que aio
•
I
embargo ae toleran y aun perdonan. 101 pasa.dos cstravloa ....... ..
00
14
socialea y marcado republicanismo.
Vagos.
..
00
"EL PORVENIR.-Ya qao eate ila■ trada colega•• ha digna.
Huidas para ca1arse.
do aceptar con tanto grado nue,tru humildes produooiones, que6'91808.
da ineorit.o deade luego en 1a. üsCa de cambioa del '·Noticioeo"
76
210
Suma.••••
ein qae noe desaliente J• diatancia estrema que media entn
TESORERIA GENERAL DE A&lt;IUASCALlEN'TES.
PERSECUCION DE LADRONES EN LOS
ou1 Ilustrada, concepcionea y noe,tro• oonceptoo débilea y tri•
En eata. ofioina: está.o de vento. loa mapa1 del Eito.do.
CAMINOS,
lladoa, pueslo qoe not ali•nta y fnoreoe con loo ,ayos.
Aguaocalientea, Diciembre 7 de 1860,~Procopio Jay-,M,
89
"EL PERICO.--Eote ea el nombre de uu peri6dieo que hlll
Han eido muertos en la persecucion.
Ge/atura de Hacienda d,l E,iado de .Agua,ca/irnlu.
13
oomenza.do , public"ree en :México. El f'rait d' Un ion lo ca"
Con arreglo' t los articulo, 15 y 16 de la Ley de 13 de Julio
Jmgadoe '1 fusilado1t,
Iifica de ultra-reaccionario.-¡No pudiera. celebrar nn coneor-- de 18W, 10 h4. eolioita.do eo "'ªoficina.la. aubrogacioo de lo• ew5Z
cio con la Cotorra de Aguucalieotes que nosotroa llam&amp;remos pitalee pia.dosoa que reconocen las finca■ pertenecientes, la
Soms......
plusouam- libeuHaim&amp;T Recomeodamo• i nueatro apreciable Tuta.mentarlo. del Preebro. D. Mie:ael Lopez.
POLICIA DE VIGILANCIA NOCTURNA
Aguaocalienteo, No,iambre 27 de 1860.-I'rocopi&lt;&gt;Jayme.
coleg&amp;, alfrailuno Perioo para. que la prodigue la, caricia.f
QUB
VELAN
LA
CIUDAD,
•
anaoro.ra, maa cotorrunaa con un aoberano exorcismo aobre el
DE V.KNTA.
21
Guardas nocturno,.
mismo tema de eua letaniaa.''
El roncho de Milpill&amp;! de abajo, que conliene27 caballerlu,
94
Ronda1t de loa 12 cuarteles.
El Paffr,-Con eote titulo, ha TtJolto , pohlicaree en Goa- en las qtre ae hallan dos potreroi,, una pre111, buerta pla11tada do
irbolee frutales, l&amp; casa principal con todas laa piezas nece1adalajara el periódico oficial del Gol,ierno de Jaliaco.
ria1, 2 troj ca, una útil y la otra destechada., ocho fanega• de labor
11&amp;.
Suma ••• ,
Lo■ gefe• y ollclalee reacclonarlo1.-'l'odo1 eoto• abierta. y el reno del t.em.ino de agostadero, cabiett.o una par&amp;e
NOTICIA de loa tnnseuntes que se han alojado en indh·iduoa que fueron becboa prieionerott en Ouadn.laja.ra. y eD' de monte de encino. La per11ona que ae in5erNare puede oour•
Jo■ meeonee ~ la eiudad, en los meeee de Octabre y Jaa lomas de Calderon, ae encuentran con aal,oa-condactoa. eo rir coa el que'1uacribe.- Aguuca.lientéa, Diciembre 6 de 1860.
Eu,tbib Floru.
&amp;6mero de mu de truecientoa ea Leon, Ouantijo&amp;to, Moreli&amp; y
Noviembre.
Guadal&amp;jara. T6ng..e preeeote la ingr•füud de que lmn dada
813.
En el mes de Octubre,
Redactor y editor: litulTI~ W. Ciunl,
tantu prueba.e, pa.ra. ,igilarlo• con1ta.ntemeote, porque ,on en
.
• _.._..¡....;...- - - - 978.
En el id. de Noviembre,
10 mayor parte muy rudos J hlll de aproveobar loda oportwüdad
Tipografía de 1os6 Maria Ch•vei.
para trastornar el 6rdeu,
1,786.

"

J.,,

" "

" "
"
" "
" "

."

" "
" "
" "

.

"

"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"

.

.

"
"

"
"

os

s

·····•·"••····"········· ·····

os

-----

--

====-

(

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151212">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151214">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151215">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151216">
              <text>42</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151217">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151218">
              <text>9</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151219">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151235">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151213">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 42, Diciembre 9</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151220">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151221">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151222">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151223">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151224">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151225">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151226">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151227">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151228">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151229">
                <text>1860-12-09</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151230">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151231">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151232">
                <text>2006532</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151233">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151234">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151236">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151237">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151238">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6640">
        <name>Clero</name>
      </tag>
      <tag tagId="8059">
        <name>Inmigrantes</name>
      </tag>
      <tag tagId="14876">
        <name>Milicias</name>
      </tag>
      <tag tagId="9527">
        <name>Religión</name>
      </tag>
      <tag tagId="14870">
        <name>Tolerancia civil</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5621" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4186">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5621/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._43._Diciembre._0002006534.ocr.pdf</src>
        <authentication>a4355aaffcc268bdd961b6131eb5fbe9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151430">
                    <text>I

E'&gt;Tg PEIUODICOse p,1ultcuod°' IOI
ju•\·et y Jo:nmfOi i hu diez di:, l.1 m,r,,n:i.
LJ.::J g~~lU L'03 de intcré, p:lt1.ic11l11r, se
darán ¡h&gt;r alcance y i préctos conve.nc1onales
LOS A~UN CIOS satisfarin meJ10 reai
por 1ineo. por la primern ,cz, y la mit&amp;1 po.r
111 (IUt se repitan.

LAS SUSCRICIONES oe mib&lt;nen la
imprenta doria• se puUIK'a. El precio es ti Je
,rea tules l'nensllates pnra c11ta cnpi1al y trel
y mecho para füera (re.neo el potla: Jo., n\uuerot
t1&amp;elL01 nlu medi1t real.

•

PERIODICO SEMI-OFICllL DEL GOBIER~O DEL ESTADO,'
En los momenlos cbmb en el que eslalno~, el parlido del porvenit se divitle et\
dos clases: los hombres de revolucion; los hombres de pto¡.:reso. Lo&lt; primero• que
8!'asan1a envejec,da lierra política, ahondan •l sulco y arrojan la semilla; (ll'ro s11
llcmpo P,S corlo. A los hombre, de progresu pertenece la lenta y lahoriosa rul•
tura de los principios, el estudio de las estaciones ptopicias al desnrrollo de lal
ó cual idea, el trabajo de re~ar d1a con Jia el tallo Je la planta dóLil, ol aliooo
del suelo y la cosecha para todos.--Y1cTOR HuGo.

tas dl,poslciones gnbernativas son obligalorias en el hecho de pulJlicarse en e11le periódico.

AGUASrALIE~TES, DtclEllBRE
liai

z

-

w

*

l

Id. de los no espresados i,I.
00 25 tentan hacer vida conyuirat_ sin haber ronl~ai1\Iezca\ de Pinos, arroba.
OO. 25 &lt;lo , el enlace legal; y pa, a 1t11pontr d casn~o
Id. flojo id.
OO. 12l l bastar:. que la autoridad poli i~a esté cerciora.Art. gi La alcabala y mrdio por ciento mer-1 da d.il hecho,) a por d~run&lt;'i~ ,le\ Juez d,·1 re•
c1vl
otra persono, de ¡1afuera cantil
, continuarán se~un lo establecido por r,1stro
·
· 1, o
' cua ¡quiera
·

EXI GE 1~ IA~ Píl Ll THA~ Y~ ll ~ IA1Et
Tolerancia civil y religiosa.
Nulidad del antiguo ejército,
Trastaclon de to• supremo•

l'odere■

13 DE J860.

de México

Esputslon de ta mayorta del clero fuera de
1a Republlca,

1

'

.:,

'

.

. .

.

ley antes de la publicacion del 1lecreto que se her sido 10l1 rne1do este ile,-reto.
deroga.
A rt. 3~-Todo eclesiástico qüe orlruinistre

. Cúmplase por quienes corresponda, prévia los sacramentos de matrimonio Y de bautismo,
la pulliC"arion por bando en ésta Capital y de- sin la prévia pr,•se11tacion del t\Jcumento que
Ley esencial para la buena organtzacldn
1·ustifique habtrse celebrrlo el primero y re¿is•
do milicias dvlcas.
más Cal&gt;eceras de Partido.
.
.
cooOoamleolo de los gefea Y
reac:E,rpedido en la Casa de Gobierno del Estado libr~ y trado el. segundo en t'I JU~gado rlel estado el•
1\ la frontera 6 A ta•
adyacentes. soberano de Aguascalientes, á once de Diciembre de vil sufrirá una multa. d.i cien pP.sos b en s~ d:·
__ ...
..
..
mil ochocientos sesenta. Trigé•imo nono de la In- l"ecto, un aí10 de desuerro fuera ,!el krrtlor10
pedeo,°ia y se¡i:undo do_la ~cforma.-Estévan Aivila. del Estado.
• Martin W. Chavez, Srio. rntoo.
A rt. 4! - Parn la 11p\icat'ion de la pena quo
5;¡;;;;e;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;=l!IJ
señala el artículo anterior los juecPS de prime•
ESTE VAN A VILA, Gobernador Oonttitucional ra instanria, de oficio ó por simp le uenuncia,
1
•
interino del Estado
d• Aguasca- para aclarare) hecho, praclirnran
.
. unaave11g1:a.
GOBIERNO DEL ES'rADO.
. libre y bsobera,,o
d Q
Jnumr,,tm¡;rennctloond.el clero A ta Con1tltucton po-

.J del pal• y le&gt;"'ª de Reforma,
lltl'-ª

clonarlo■

oOclale■
bta■

¡

PARTE OFICIAL

lientes, á aus h ab,tan1ea, sa e :

ue:

ESTE VAN .A VIL.A. Gobernador interi110
.
. b.
.
cion vtrbal en el perentorio término de cua1
.
.
.
t·br
1..
d
A
Con•1derando:
que
s1
1en
la
circular
espe. .
consttiticwrwl afl Esta,1o t e y BOuorano e •
'
renta y ocho horas, y en as d º"e s1g•11eot~11
.
dida por este goliierno
en SO del. pasarlo
.
gualJC(llttmles,
a, ,us hab',tantes, sa bed: que:
.
. me!
• , pronunciaran
el fa ll o, d e que no h lib I·á ape 1a. .
de Octubre, rl1,pone que el matr1momo rano- ,Consideraudo:
.
,
· d 1.c:59 que el decreto
t' 1 de
d vemttuno
1 d nico ó puramente de conciencia sea reputa1lo cton.
Art. 5! - Los Ge(es polillcos
y Jueces
res•
10
ele
un10
e
o
que
numen
e
erec
e
como
concubinato
y
se
aplique
a
los
que
lo
con.
·
•
• J
·
·
· b'
f '
d
peclivo~ que sin causa leual se n1e1Tuen á .:o•
111troduc.
·
ion
ti.
los
licores,
s1
ien
ue
uno
e
trahen
hs
penas
estf\blecidas
en
las
leyes
co.
" habla este
L
·
·
¡ · · d J
b ·
h
nacer de' los dehlos
de que
d1?cresus 0L11 tos atacar e nuo e a em rmguez, a munes, no prohibe á los párrocos su autoriza.
,
. .
. •
1
darlo Ju"ar a que por nias viuilancia que se ¡ .
.
.
, to, e, se d1s1111ule11 del cu111pl11rneu10 • e lo que
.,
o
I c1on, Jo que ocasiona que sigan fomentanrlo
'\ ,
. ·¡
f ·á 1
•• a e a
t fl"ª se introcluzcn rlaude~tinarnente con
.. .
.
.
.
en e se .es prescr1 ie, su rir n a mt•m p u
e '!:- ,
'
ta 1li cita umon de los cJUd danos que, v10lenta1d á 1 • r
men,.ua
del
te·
oro
público
y
sin
llenar
aquel
.
.
.
.
,
sefla
a a os ID ractores.
,,
.
"
.
, .
. . dos en su co11c1rnc1a se prestan d .1c1les a la
nohle ohJeto, ha tenido a lnen rlt&gt;crrtar lo SI· ¡ . f
. d
.
.
.
(.
úmplase
por quienes cnrresponda, preva
, m racc10n e 1ns supremas •11spos1r10nes con
•
d
guiPnte, en uso de las facultades de que se had
. d 1 1
la publicacion por La11d,, en esta Ca 1Lal y ~.
.
meni;ua e 1a mora1y menosprecio " as eyes;
.
.
.
•
lla mve,t1do:
eons1·a eran d o a&lt;1, mismo:
.
I
.
mas
C
abecern~
rle
Parudu.
que aquel a c1r- 1
,
Art. l! Se deroga el derrelo expedido por
I ., ¡
L d
t
, ExpedidJ ,n la Cnsa de Gobierno rlel Esta.
1
, .
d
.
1 cu ar ue &gt;e e 1evarse"
ecre o para que tenga a
.
,.
el (,ol11t'rno dd Esta o en 21 de Jumo del l pu bt·J&lt;·t'd ad y fuerza ne,·esanas
. a1 1ogro ue
., ·1 1 do hbrn y soberano tle Agua~c&amp;. teutes, á once
o &gt;·
año nnte1 ior.
,-,
e
¡.
de D.ciembre de mil orho~ienlos sesenta,
1
,
1e,o qu se propuso e1 go 11erno; y que a 1ey
1
Art. 2· En consecuencia, ~e pacará. en
· qu e es t a bt ec10
., e reg1s
. t ro c1v1
..1 ~urfa 1os sa1u- Trigésimo
nono
. lo 1
·
. &lt;le la fnd~penrlencia
. J s,gun.
1
sucesivo, por impuesto municipal á la 1~ro· d hl
r t
do d · la Relorma.~E,tlVan .Avtla.-.,1-lurtm
11 . 1d
ducrion de los licores, lo siguirnte,
a ebs e ecdos quel se propus~ e eg,s ª or Y W. Clwvez Srill. int..rino.
sea o serv,1 a cua corre~ponue en el Estndo
'
.A g II ar rl i en te d" ea ií a ó e h ing uirito,
-;;;a;;;;!!!!!!=:=E=E=E=E;;;;;;a;;;;;;;;;;;;;;;;;!!!,!;;;;;;a;;;;a;;;;;;;.;;!!!!!!!!!!!11
t!e mi mando, he venido en decretar lo siguien• "'
barril comun hastat!enueve jarras.$ 01. 25 te:
\ DISCURSO improt'isado por el o. Lic. Jl!onuel
Jd. imitacion del estrangero id. id. 01. 25
Art. l!-Toilo imlividuo que contraiga ma- ' ,1/on~o y _r ecitado en loa bajo, de la º''.ªª Jl1unicipu4
Jd de manzana.
01. 25 trimonio eclesiastico sin haber acatndo antes m celelrrzdad de la toma de Guadala;ara.

¡

°

l

l

In. anizado Yrhom de Compeche id. 01. 25

la suprema ley ·de 28 de Julio de 1859, que esMiS telas Y dem~s licores en aguartahh·ció el civ'il, será castigarlo porla autoridad
diente
01. 25 poI'11tca
. r:orrespon1liente, ton un mes de oLras
Mezcnl '1e Tequila, barril.
01. 00
&gt;-bt·i~a
d d
.
., .
Cerveza id.
OO. J2½ pu , $ 6 ,is e rec1us1on, pu,11en1 1o conmutar esta proa con la multa de diez a cincuenta
Vinagre de fruta id.
OO. 12i
. . .
.
. 'd 'd
pesos, a JU!t'IO ele) gobierno.
OO. 12 ½
Art 2!-La pena que señala el articulo an.
Id · con enJUTlt os 1 •
Vino de tuna id.
OO. 50 terior, es sin perjuicio de separar á loe que in-

•

.

,:

l

EXMO. SR.
1 SERous:
La segunda capital ile la Rep6bliea ha 1ucumbi10
. reform1ats
.
ya, el segundo antewural de la revoluc1on
h "d d "b 1¡
h h d
d
a si o em • o; con este eo o e arm"' qu• a con•
,umaila la lucha do cincuenta allo•, iniciafa eu mil o•
chocientoa diez, y terminada e11 mil ochocientos aeHA•
ta .

�,

• a

las

•u•

0

•

t tz

&gt;

te

Trescientos afi~~ do barhárie; trescientos aiios de es-¡ ma, si ésta so pi;rJe por los c:ímcnes, y si en fin, ea
clavitud; treeci e'.itos alias de ~onopolio en la yropia- re~obra ~vr la absol~cion que se conct1le en la condad, de monopolio en la educac,on, de monopolio en un feo100 auricular; en caso de pU;!DtL de las dos potestaroquitico saber, no pudieron ci debieron ser nunca bas- des, nin¡(un homb,·e ~e buen sen ti&lt;io puede vacilar en
tan tes parn haoer morirá la rozon. La ruzon no mue· ele¡!ir el Ja,fo á que dob,1 Jlev,,r su oooperncion .
re nunca, porq•10 la razo1, es eterna.
Se llama do buen srnti,lo torta hombre que ,ive tranAI trn•és de una luctuosl\ noche de tres siglos se quilo en el seno de
trndicciones de familia, todo homd•j aho n e,cupar, aunque de tiempo en tiempo, sus lumi- b e que ••~eta e'n medio de los errore• del pueblo que hanosos rayos; uno de estos rayos hiriJ el espíritu de IIi- bita, todo el que permbnece insensible al ru,,vimieuto
dnlgo y lo despiert~; Hld,11,!0 se levnntn y pronuncia que agita la s inteli¡-encias que c,m~ueven el muntl?,
estas pal•bras: lNDEPEllDENCIA, LrBEf&lt;TAD, loUALDAD . to&lt;lo el que renuneia el derecho de pensar en m,mbto
Diez espectudores pronuncian l,1s mi,mns palabias. de los cu,ntos orientales qu• halagan su vanida,I.
Pocos instantes pasaron, y las repitieron mil.
l'ues bien, los hombres da esto buen senti,lo form•n
Inmediatamente la prensa, este tel&amp;grafo del pensa- la mayoría de la poblacion en todas partes, estos hommiento, se apo&lt;lna de la inspiracion de ffolalgo, y ha- brea están fuertemente li gados por inter,ses imprescince correr por tod,s las ciufarles, por todas l,,s al,leas, ,J1l,les á los que se dicau deposit.rios do los b1eues ecentenares de folletos, millares de hoj,1s sudtas que{¡ ternos; tla doutle re•ulta, que eatos &lt;leposit•rios d,b,n
la voz de alerta anuncian lí todos los c,udaJunos lt, ho- forzosamente eotor en el poder ó soure el poder,
ude su eulvacion, revelándole~ L, idea de su er¡ruti
wdo el ""wpo que
icorí.» formen la base de los a•
dad personal, de su libertad indi'vülun.l, &lt;le su3 imprcg. ,,;,rntecirnicnto::1 \"ulóaros.
criptibles derechos de propicd,d. Desde !oego se com
Eu ••Le sentido, c,,d11 saccrilote que obedece á un
prenden estas ideas, porque la razon "3 uua en todo, .,·•efo di,tinto dl'i Supremo dd E.iodo e, u1&gt;a conspiralos hombres.
ci,,o : c.,¡,. cuerpo de sacerdotes uu complot.
Cincucnt, aflos Je traLaj,Js por la prensa han ilus
lle ar¡,,í por quú ulgunos h.íliil,s políticos han ,,lunatrado la conciencia &lt;le los pueblos.
lo nl mando supn ,no el 1,onti6eado. Los autócratas
Cincuenta afir&lt;s de comb11tes han cnseüado al pueblo le Rusia y los reyes de luglaterra comprendieron c,ta
á ser fuerte en la de•¡.racia, á apreciar lo &lt;1ue vale 1,, ¡,,.,fu,.,la vcr•la.! y la trau,¡UJli,111,l de bUS Estados en
constancia, y mas que todo á defcuder por •Í mismo el interior, y la pojnnza de •u occion en el e,1erior, son
eus interese:s.
¡;u tuPjor Jr:ruos~racioo.
Cincuenta años en ens•yos de todo• los si,tem,s de
Je,ucristo que no naciú rey 1,i adulador de los r•gol,i,,rno, han hecho al pueblo ob,rrl'ador práctico do to- yes fué ocaso el primero que in,lcpeud16 la reli¡;i&lt;m ,!el
dos ellos, le han ruesto en posicion de hacer compara- poder civil; y d•srle entonces la tierra f\UO él llan.6
-0iooes, do apreciar sos inconveniPotes y sus veotnj:1s. modestamente "vallo de Liirimas'· ha sido empapod!!
Medio siglo de e•tuilio de los elementos %Ci,,les, me- en s,ngr••; desde entónces la Europa nos parece un
dio siglo de ejercicio en las ármas, mrilio si~lo de espo· mar agita.fo por el huracan.
1·iencia en los neg6cios públicos, lia heoho entenderá
Si el pnp,, hubiero logra Jo usurparse al menoÚoda
los hombres de E,tado, á los hombre• que dirijan olmo- la Italia, esta no sufriría hoy las horribles convulvimiento de las masa•, qne la prosperidad p,ública de- siones
·
que 1a d rvorRn.
pende única y esclusivamente de la proaperitlad partille aquí ror qué:
cular; que éota no necesita ningun otro aliciC'ntP para
L'l accion interior proce,le siempre y neceimriamenterecentar, porqne el intrrés indh·iOnnl es superior á te {i la n.ccion esterior: el eepíritu, la concienci:i. son
todos, porque ,e bosta á sí mismo si está á la sombra la fuerz~ motriz de la materia. Eo este supuesto, si
de la libertad y de las garantías.
alguno hay que domine el espíritu, que impere en las
Las garantías exi¡¡:en que el poder. se pono-a
á
hile. . este a1guno seru, e1 tuu.no
·
de l Od pue L',os 81·
F
con c1e-nc1as,
fensa de todo acto, de toda. emnn•c10n
de
la
voluntad
.
b
hl
. .
. 1o qn1erP, y esto es 1o pro a e, y Io que en e l 6I·d t&gt; O ,le
que de antemano no h•ya sido proh1b1,la por las leyes. cosas debe preverse, puesto q11e la tendencia á dominar
La libertad rechaza las traba, cu dqoiera quesee. sues natur::i.l.
naturaleza. Son tro bas: los privilegios y los monopoDe la conviccion hobid, en ambas potestades, Jo la
lios; los monopolios embarazan la activi,hJ y la accion ineompstibili lad da sus miras ha nacido la i,lea do lá
del mayor número; los privilegios santi!icau
, la uourpa- fusion p&gt;ra despojar entrambas á la credulidad.
cion 6 la impunidad.
Por esto la mayor parte de las rrli,!iones han otorgaLo es la elase militar en términos que esceda al po_
do á los soberan&lt;&gt;a lt&gt; adoracion 6 el pontifica,Jo.
dar del pueblo, porque la fuerza de las ármsr. es la
Jesucristo fué el primer hombre ~ue trató con igual
fuerza bruta, la fuerza bruta es la negncion de la i,iea, dc,precio !i los hombres pueblo que á los homhree rela negacion del progreso intelectual, la negacioo del yes. El ~énio de este hombre y su inmenso orgullo
progreso industl'ial, es la muerte de la perfoctibilifad dieron á la clase m.-dio la mayor conquista que el munhumana.
,lo h, conoci,lo solire to&lt;lo, los po,lercs do ],. tierra.: rn
Lo es la inestabilidad del gobierno porque turba la rl11ctrit1a es la teoría &lt;le una teocruci,t. Ut)iversal, y amenazad, siempre 1n. trunquili,la,l tle to:lo nacion cuya poseguridad.
lítica no sra. bastt1ntP sa~az par_o. nulificarla.
.
La estabilidad del gobierno es imposible si ha de conDerribar. pues, e!\e poder re~1dPotc (·n lo que~º.ª 1sentir que se alce en frente de él otra potencia ril'al: luwinados !loman igfrsi,, es uo d,•l,er de to,lo gob1,r
pues que el equilibrio entre fuerzas opues tas es una no que no r.ca cómµhc!! de In clnse_RoCPrrlotnl; d_eher ~11
quimera: alguna forzosamente debo ser vencida 6 ven- yo ru1oplimi(lnto reclama 11). nece1.111lB.d ,le su ex1stf"oc1a.
B.s&lt;o es el plan que d,•sorrollars, d,·bo para el cumce&lt;! ora. Observad las naciones que candorosamente
i,limiento de este imperioi,o debt•r: tóU expo~icion 110
han admitido al clero católico con sua exige11cias, y ca• pertenece á una. improvisa.cioo. }~htame ,Jecir q_uP
da uno de ,osotros probará •sta verd•d al ver las es ten- él no es deiwonocido á nuC'~tra poliucn; ,~ue la energ1·1,
sas y numerosas págiuas con qua sus anales conser- la perspicacia de nuestro r1lbir,et¿, si lo sostiC'oa 11:1 ar~ovan la memoria de sus guerras religiosae: os borro1i- nia, la un ion 1le los patriotal'I. bien pronto nuestra ouc1on
será de las mas gundes del mue.do, pues qno rernovi.
zarán 108 desastres que á la humanidad ha causado la d,s los obstáculos, el pod&lt;'r secreto, n.isterioso de la ciimpostura; pero vnestra ra~oo quedará satisfecha.
vilizacio:: hará todo lo dem••· --DIJE,
En efecto, sefiores: cnsndo el clero ha, propalailo la
teorfa que supone á la iglesia de origen divino, un 6r.A LOCUOION 1mp1·ovísada por el C. Lic. Urbaden puramente moral, y absolutamente sin contocto no ,1fcdina, la tard, del 3 de NoviPmbre de 1860 y
con los negocios que están bajo la accion del poder ci- leida en la noche m el portal de la Casa .!Jlunicipal.
vil; cuando se h~ dicho que el gobierno de ésta igle•ia
A un c-unpo j!Bngpno110 nn
se le Jt'bP \·01,(l11r 11.\,l!f\ ¡wr
versa e•clusivamente sobre las almos, y que el porvellag:\ , ui ólc,.rl\ por U.lena:
nir de é;tas depende solo de aquello, ningun hombre
es J._1rrci,¡o tran~fondir tsD él
una. IHlO~re nUA\!\.
que tenga arraigada la creencia de la ,i ,la llamada e1\1!6..!BBAU,
terna puede serle indocil, porque el sentimiento de la
CONCIUDADANOS:
felicidad es cierto. Ahora bien, si para obtener la bienSolemnizar un hecho gnndioeo, lln acontecimiento
aven~uranza imperecedera se necesita li. purezá de al-

I

,

httirl 11

;

~p;;¡

•·=-•@ __

3.

RY#@I Hi}H§

suLlime que \'á á •stahlecer sin duda la paz y el glori o•o ponenir do l\l~xico, despues de una guerra civil
que
ba destruido el pais por esracio de trescieutos
I
11fios, es el objeto que no nos reune hoy en cote sitio. El hecho de arrnae, cuyo Lriunfo han alcanzado
las fuerzas con,titt1cionali,1u• on el punto de Galder6n, sobro una parte m&lt;1y cono11ieruble del ejército
morceuario quo conducían lo13 fu.ccíosos ~lárqutz, Velez y .Mejía, parA suxili.r á ios si&lt;ia•los dentro de la
plaza &lt;l\! Gua&lt;l.ol,1jar3; y e~e acontl!cimi,·nto se hace
tanto ffil\.S importante, t:uanto 11ue han sucumbido en él
las mas fuertes columnas del e,lificio que en su imaai"
nncion an,bicioso, so habia fo, ruado el ominoso bondr
consrrvridclr, compuesto principalmente de un clero
prostitui,lo y de un ejército venal y miserable.
Bien conocida es, sci1ores, ia conducta de esos sicarios; .to b.v ía, clam&amp;n veugaoza Jas iuoc~otcs \lctima.s
sacrifica,las en 'l'ocubaya; todavía piden repuracion
los ciu,la•lanos pacíficos cuyas fortunas adquiridas en
el trnscurso de casi to,h su vi,la llena da afanee, de
s•crificios y de privaciones, les hnn si,Jo nrrebatadas
Je un •olo golpe, on los lu,.;ares que hao tenido ¡,.
dc~graci," de ser domina•lod por na hor&lt;l~ inmunda
de bandi,los qua ee litulan dcfeosorrs de la reli 6 ion y
de las i?~rantía.~; to1i.n·ia lloran enmidas en 1a mas etJpantos11 ~urfoodatl multit&lt;11 J., familias cuyos padres,
hermano, y m,iri,los han s:do ,,ru 0 l y bárbaramente
aFesinados, sin mas razon, que la de ser rnrti,larios de
la ilu~tracion, ,Jt.-1 prngreso y de la humanidad,
.Mns la Pro\'idcucia que vé est&lt;,B •acrificios, y sabe
estimarlos tn eu vndarlero valor, j,,wás abandona á
los que •iguen el sendero rle la cuusu de la legalidad,
ha marcado el "hasta aquí'' á los autores de tales y
tan detestables crlrnenes: el triunfo de que oa bogo
referencia, es el preludio mas patético de la época
de felicidad y LieMnda· za que se propasieran dar
á la República nuestros iluatres cuu&lt;lillos, desde ol
inmcrtal Hidalgo, hnsta los h· nrn,éritos Degollado, ,
Orteg•, A rteng•, OgHZon y otros n,uchos que han aceptado gustoso• el sacrificio de perecer en lo contienda,
con t• l de hacer la felici,la•l de nuestra patria. Sí,
no lo dudemos, tres oüos d~ pa,leeimientos, tres afios
de una guerra fratrici&lt;lll, tan inju~ta como desastrosat
que ha obligarlo (¡ atacar al inmenso parti,lo republicano la fuerza bruta de la• bayonetas, apoya,las en
el oro de un clero drgradado, y de algunos propietarios i¡rnol'antes y fanáticos, dar.in por resultado la verda,lera f,licida,l de nuestro pais. Pero para conseguirlo, es preciso no descansar solo en los trinnfus adquiridos en el campo do hntalla, sino poner en jurgo
otras armas ton poderosas como las que man,ja el
guerrero: la ilustra,ion de las masns y la difusion de
los sanos pincipios do vcrdad,·n libertad y de Rrformfl: hé ll4uí dos po)ahrns mágicas que han conmovirlo basta en sus cimientos el viejo edificio rle la preocuoiicion y la Í;!:norancio; pal11.bra~ pod~rot:tas que en
todos tirmpos han llenodo de esranto á los sostenedores del eta/¡¿ quo, cuyo 6rden reprobado por la ••na
razcn y la esperiencia, ha hecho que ar¡uellas encuentren eco en el gran cuerpo de 1&amp; nacioo c:inf:ada. ya de
Pnsayos infruct.uosos, porque ha llf"'gado á convericerse
que su regencrncion, tal como surge de los priocir,ios liberales y leyes do Reforma, que han comenzado á de•arrollarse en la actual revolucion, no es el forúr ealv,,je con que los comorva,lores la han querido pintar,
ca¡,5z solo de destruir y uo &lt;le c,hficor; no, semejante
PSpPcie, es una de tantas calumtJias inventadas por ese
partit.lo de funestos antecedentes, porque no se atreve
á aparecer en toda su desnudéz y que tiene necesidad
le us•r de la m•• c•cand .. loea hipocresía para paliar
sus odiosas tendencias.
La Reforma tiene un doble objeto: destruir y
,dificar: estas dos palabras encierran todo el problema social y político que debemos resolver con 011
propia ejecucion: destruir lns preocupocione,, el fanatismo y la ignorancia y sobre sus escombros levantar
el t&lt;mplo sagrado de la libertad, m•gnífico, suntuo:
so é imperecedero, en que nuestros hijos verán, que 81
1,•l rerbo de Dio•, ha salido la creacion de los stres,
,lt, l verbo del hombre sale la soci~dad do los pi.eblos.

!!'l
ahora está pruducit•u,l,&gt; sug funrst,lS coosl·cuenci~'l.
Hste r,;Í~trma bárburo les repu~nnhn, y con r11zon, tl
los hijos del p11is; se les predicoba el amor frateronl y
se leR exitaba. para hi1cer la. guerra á. ~us mi:,ruos he,.
mnnos; se les dccin. que la n-lígion que veti.i:rn á estn•
blecer ern, tod11, mansedumbre, y se les hncia sug~•
tarse ú. ella por la futrzn Ue las arma~; ec l~s clecíu.
que venian ú. desterrar de st.:s cotnarcus las irle:1~ de ¡.
,iola.tría, de euperstioion J ,le ignoraoci11-, par11. fun,fa.r
doctrinas do verdad y ele babidu1 ía, y no so b&amp;cÍ:l mas
que dcstrujr, incenrtrnr, ns_Psrnor, h,leer rlrenparecer
los put:blos que poJian oponer al¡.;un:L resh,teacia ti su
brutal rapacidad y di1'id1r á los ro.tantea para Jolliinarlos.

1

¡

ambic11,nan los hombres de una rnoducla rel¡¡ja,la para
e,cr.par,e del tribt1•1i1I ,le la ju,ticia.
DISCURSO leido e11 el Club de la Reform., la
Dtrid1111• aca,o, ii los bue,,os d11il»Janos, Jn, hom"nor.l,e del G de Noviembre de 18ü0, poi· el (], Lic. Di·brvs p,icíficns, lo, artesanos indn&gt;lrtoso,, n,·rr,ilan di,
l!ano .Medina.
ese ~ •1'Í\ ill'gio para e,tar e,cr•nl(IS d~ los rknrcs rle la ju.s,
tida. Creo que no, pues se hallan cub1e1 los con et
La -victoria eobro los €'jércitos enemigos no
es In que se df:'be princi)1almente apetecer.
f 11•rte e &lt;rudo de la h ·nradéz.
La ,•erdadern ,·ictorin es IA. qua los nmi~os
No,wtro,, apn·d;1hles rompatrioflt~, que no~ hC'mos eonde Ju. li l&gt;crtad alc11.oz1m solm, lt1.s fat:ciouc(-.¡
,e,tido en ,1,,s a¡,ó,toles de la Lilte1'lad, d.-ucmos trahaj;¡r
por(lue Ó:,to victoria C8 h que acnrrcri á l11H
con flnt11~1a~1t10 pt1ra quP sus doclrin:1s, por ,let:irlo así,
pueLlos la paz, la. jut1tieia y la f,,JiCidsd. U~e e,li1•1Jtlan par tod,1 la Nuc•\a E,pan11, y cntoncC'•, e La ,.
na nacion no es e¡;:cJnrecidf\ por haber derrido véamo,. flore1x•r n11esl10 pois é iljt1al:1r~e en su e, :lfldt.•z,1
bado tiraoo!I 6 enciidc•nado pueblos. E,ito. fué
la. suerte de los romanos y de algunas otrns
cul1 l:.is ma'i rulta'i riurJade~ dt la .Europa, ve, érno~ ,¡ue
Da esta m,oera, Cor,és seil·ll6 una huella iie sangre nur:-t1 ti) tr.i baJOS
• no 1)¡111 .. ido e:,Lénlcs y que oue~LruS
naoioaes; nuestro dest ino, mutho mus euLli•
y
de
esterruiuio,
que
mad
tarde
siguit:ron
t.uestros
or.
me, es fundar Robre li, tierra el impnio &lt;le la
e~1•uerzos hai} ~1·d o I cco111pen~aúns.
sabidurla, de lt1 ju~ticia y de lf\ virtud.
presores con rueuos dificultades, pori¡ne el pueblo magMas 1,ara ,,,¡0 ,~e.ce,ilamns ob,ar SP[?tlO ella•, aholienRúBE~U:RRE.
11áo1mo y valionte hab1a dosap.rec1fo. L,, rlomrna- do el r.nat,,n,o que t~ !., hidra que 11 os d,·,¡ml;.z:i, es
cion
esp11ilol~ enervó su acostumbrad&amp; eoergia. Su el tli11ue que ,e opone á b corritlnlc de l• cil ilizacion
Co11c1tDA DANOS:
forma cstcriur, su complexioo, sus 110, a-ueato..i, :Wn SU::,•: y &lt;1t' 1prngre,o; ui'ul'mos
., ,.
paf 1o tuh,mo ¡ic.r111itir tn 11UesCincuenta aílos de inmensos so.crificins: cincuenta ofio,
tancrnlmerHo los mismos; pero los carnClCros tnorale~ lr·o pai~ la lulcranna itli:;io:-.a J· ,e,emos ettoncrs rodo dolorosas esperiencias, en que se hnn ensa ya•Jo tole la uacion azteca que oonsti1uyen su raza primitiva mo ,e prrci¡1it,in hácia él u11a 11 ,ulÜUiu d•.t cvlonias que
da clase de sistern•s de gobierr,o los mas ab,ur.lo, ~
perecitroo par!io :;iernpre. A lo~ bo"rores de l11o ~uerra; nos tral'rirn urindn, adelirntn~ en las c.irrcias y rn la4- étr~
impructicuble~: cincuenta ;iñf,a de una guerr,.. fratrici.i.ignió In persecueion siHtema&lt;h do un gobierno dé~po- ¡ te.~; s1• acab,ira eol1111ces la ''!&lt;i:,eculadon de ~•Os l1omhres
da que ha diezrnnilo los lrnbitontes del pais, obstrui- ra, insol~nte y tnbitrario: el establecimiento tle !a in-¡ sin ofi.•ifl que ~e Lil11l:rn m11Ji,Lro5 del Jltisimn, los vedo, por decirlo así, las fuentes de riqueza y 11niquilado v11sici:n pra castigar á los qne no respotas•n BU go-¡ rem "~. ro_nfondiJ,1s con lu, humildes atle,a1,os y con los
la~ fortunas, hnn siclo neceMrios pora alcanzar el li. bieruo 6 no creyesen los ,b.,urdos de 'l"" •irmpre se j ma~ ru,11co, l;¡hrailores.
bro de la patria, y sella lar en él una brillnnto p&gt;1gina l'ale la tirnní., para estnbl,·cer su império: el embruteY ,fparado, de e.,te modo de la hol~anza perpetul •
de rlichoso p,nvenir para nuestra República, y que .i•- cimiento de los doruinados y la ruina consi;;uieute · en que han e,t.,do, d,jarán lle Sfl' tan n"c1vos ¡j la io,·ir,mas le será dado borrar /Í la :nano de los tiempo•, Je todo el p:&gt;is. Por~ lrncer mas sensibles éstos'ma- dad; ,•nloncrs v,•remos d1sn1i11uirse 1•0 gr;¡n parte el nú•
porque en ca.On corazon mr.xicaoo existe un testimoniJ, les y para el engranr!ecimi•uto, bnjo to-los a,pecto;, de me1·0 de esos jó.enes rohu,lns y rollizos ,¡ue se preripi.
quo tra•mi,iéndose hneta la mas remota generacion se- los hijos de Iberia, cooperó Je un" manera muy efic/lL tan;, lo, cor,v,·ntos, ó por mejor dedr, á 1•,as c:i;as de orá eterno é imperecedero.
el cloro \'enido de E&lt;p•üa por in,lic»ciones de Curtés, cinsidad á hu,rar su palrimO!lio dd ,ntlnr 11,·I ¡,nrb)o y
La historia de la conquista desrle 21 de Abril de 1519 hechas á Carlos V. en sn cart, -1: ,le la Reluciun sebre á quien le¡¡:,n en recompeasJ, el embrnlecimienlo y el
en que Ilernao Cortés desembarcó con sus tropas •n la las operaciones de 1~ N uev Es pafia; pues él a•l1uirió iJiot i,mo.
r,laya rle Verncruz, hasta el 16 de Setiembre de 18~0 en esas circunstancias un po,ler colo;(il; e,ten&lt;li6 há- 1 Para ronduir o~ diré. queri los compatriot~s, que &lt;i
·
f' ·
queri,i, qu•· M,1xi,-o florezca. nec.,,itamos d,•,poj,r á e,los
en que •l inmortal Hidalgo despert6 á los mexicanos b1·1 m~n t e su ·rn fi ueoc1a
en 1o 1~1co y en 1o ffi')rJl· reu.
.
. d .
.
'
btH11hrt•s de la, cuanllo~as nqul'Z ,s que p11secn 1 J.,s &lt;1ue
del lC'targo en que yncian, pronuncin.ndo, por primera 01.6 en un corto tH1pac10
1
e t1rmpo os inmensos ca pita. .
.,
.
.
.
.
no son u tales al c.·ut~o ue nw~ :-ino tan ~olo t:1rvc-n par :i
~cz, las palabras de libertad, igualdad, confraternidad,
les de que se ha vulc,lo •Íempre
para
fomentar
la
"uer.
.
.
.
.
.
b
soiciar sus ,1c1os-; e~tas las &lt;.!ed1carrmos para fomrr.tu diJ
!8 una. séric no interrumpida do los mns escandalosos ra. y et1danchu.r su durn10ac1ow
ese
clero
no
era.
sábio
,
.
.
'
, .
. . , las artes y aux1•¡·10 lle los rnfrlin~!-;
los que cunoc.·H•rnlu
las
crímenes cometidos por los conquista,lores, bajo la salpero en ltL época que refioro era el uo1co depo~1ta.r10 innwn .. as ventrtj-i, qu,• le .. rt:-u la, ditá.o lod 11 s a la v z:
,:aguardia de la r.ligion catolica, autorizados y sostede lo que ent6nces ¡,odia llamarse ciencia; y estanrlo le- 1,·ivan los libre,] ;Viva el progreso! ;\'ha la Conslindos por algunos frailes ambiciosos, ignorante• y fajos de la ~Ietr6poli á que perteneciera, no tenia en la tucion Jo 57,-•DtJE,
náticos que ncompafi«bao la escuadrilla de Cortés no
América un poder que c•o otr&amp;Ua1nnceera el i:;uyn, ui aun
'
por difundir las máximas y sana moral del Crucificael del pueblo, porque su propia situacion y la ignoranDISOURSO J'l'On1rnci,ido por el ciudadano Fstéd_o q11e ent6oces como ahora, predicaban y no seguían, cia en que calculadamente se le conservaba le impe- van Jlartinez, en el Olui de li Refvrn,a, en la sesion
srno porque allí podían adquirir riquezas y vi\'ir en una
dian conocer los derechos que se le est~b•in usurpan- del 10 de Koviembr&lt;! del corriwte ailo.
holgazanería aun mas completa ~ue 1a de que pudieran
rlo. Hizo ma~, olvi,lándose del objrto con _qoe habi" •iC, l'RESIDENTE,
d1c;frutar en sus conventos.
,lo llamado, que lué el de ense!lar las máximas &lt;le una
Co~cn:D!iDANOS:
México desconociila. para los vampiros de España, v,rdn~era religion á los i,lólatras, h.rto. infelices ya
E o ¡a ses100
• pasa da, por el voto general de ¡os a6c1os
·
.
ero una nacion libre v poderosa, llena de vigor y con por haberse d,•3,1do arrebatar de un puiinilo de avenf
bl ,
b 6
.
_
, .
,.
.
• que orrnan este rPspeta e r1rcu 1{), se me norn r oelementos rail de prosperidad; era como el mismo con- tureros su ex1stenc1a poht1ca, so apoclt&gt;ro del pa1s co•
.
.
• h b'
'd
• ¡
,
.é
ra1lor para la noche de este d,a. Muy l,onroso seria
quistador decia despues "la piedra mas preciosa que mo si u 1ese ¡,i;¡ o conqu1sta 1 o para '-',1 va 11 11, 1ose a1
• •¡ d
d ,.
• •¡·
.
para DJÍ poder desempe!lar tal encarg,.; pero tolos y
adornaba la corona de Castilla;" pero fué ocupada por e fecLo,Je 1a superIorH a que Ie !!uan su c1v1 1zac1on,
rada uno rle los ciudadanos que se bailan aquí re~niesos mismos conquistadores y sus campos fueron arra- su influjo y las armas con que aa sostenido,
doa, estij,n al tanto de mis niot!:unas luces ni conocimien•
sa ios, y sus habitantes cruel y bárbaramente asesina[ Ooncluir,t.]
· d, me presen'
tos para po der ¡o veri'6 car. E n ta l v1rtu
dos; y sus vírgenes violadas y sus creencias políticas y
to, no como un orador en la cátedra, porr¡uo como he
religiosas arrebatadas de un modo absolutamente esDISCURSO lei,lo en el Club de la R,formrt, poi·
dicho entt!s, mi igooranc1s. no me lo permite; sino cotrafto en el derecho de conquista. La antigua Méxi- el C. Urbano N. Marin, la noche del 11 de Octubre
JDo un individuo del Club, sin mas norte ni guia. qu&amp;
co, s~ belleza, sus tesoros y el esplendor azteca desa- de 1860,
· el f uror ta
· domahle de los que se llamamis con\;icciones polhicas.
parecieron ba30
''CIUDAD \NQQ,
Si ••tuv era do tafo de esos conocirnientoc que les son
bao sus bienhechores y bajo la influencia todavia mas 1
"
'-' "
- '
· ·
d ¡ ¡ ,
peculi•res á algunos hombres, esta noche mis socios
perutctosa e , omrnico Olmedo y demas frailes que lo
Aunque dotado de una estéril infeli¡¡encia, pe o aniC'Scucbn.ri:in un discurso dign(}, pero carezco de tnl cu&amp;•
ecompa ii • ba11 para dirijir al Ser Supremo sus ple.,aa- madn por los mas 1ivos sentimientos de palrioti,rno, e.
1
,
lidad. Ila.:ite d~cir, sríior Prc:-idcrite, que nii C(iraztn1
rias por el buen éxito de los espaiioles antes de comen- 1 ern. por primera vez, mi •oz en ,.1 circulo de la Refor.1
•
d d
se htt forwa•lo !'D las .li,rintas \'eces que he oi.Jo hablar
zar una carnicería, y sos votos de gra~ias despues do I ma; en esle cnaurO precioso on e se h,lhn repre,en sobre materias de política i los oradores que forman
h a ber h echo desaparecer millares, no de individuos si- ta dos Ios ver daderos h ijos ,1,. 1 pul'hlO, que han formado
no de pueblos y ciudades.
la columna indntrurtihle de 1., l1herlad.
tan digna reu11ion. lhy ademas la circunbtuncia, quo
,
·
Con
·
d•&lt;l•n
f
· J'b
d
¡
d
á pesar de M tener h instruccion necesaria por mi¡,,_
Cortes en tiempo de Ja conquista seguía una politi,·111 " " o,: un r, uerzo mas y serei, , res e es"
· · 'fi bl
po11·,1110 qt1° 1or l·1r¡¡o 1·1°m¡,o os h• e, ,,,1 , 'd 1
I h
nornncia para adbcrirme al partido democrático, oigo
ca tnJust1 ca e: se hacía acompallar de no gran DÚ·
' '
•
'
"
' • Ul
Y o,
e
mero de indios de ¡08 pueblo• que ya tenia suliyuga- rbo fl i11,t1 umrnlo J a,ho de'°' fun,••los) depra,ados una 1oz interior que se levanta. desde el fondo de nit
dos por I&amp; fuerza de las armas y por el terror, 6 fona- fines:_ahilndonad vu,•&gt;lra.s f,,milias por un corlo tiempo, alma, indicándome que éste es el partido de la legalipor los fra1'les que l es of ree1110
1a rnmorta
.
1·1- empun,11
t izados
·
_ las al'mas l lá, z.,,,.
. HI ron,hale; allí
. enc•o11trareis ~ad y al cual solamente debo atrnerme.
dad si les ayudaban á mn t ar á sus b ermaoos; y aque• la gln11a que han C(II qu1¡fado una m11ll1l11&lt;1 de héroe,
Con lo e•nuesto
~
' d,3·0 sati•frchos los deseos de mis
1
3
,
que han b,n do con su sanBre, las doradas arns ,J,,J lem- conciudJ'donos y manifestada mi adbeeion al partido de
) los con el nombre d e e;'é i:c1't o a1.1a do, 1os poman
en
d
.
.
'
·
eombate ~00 ¡0~ de les pueblos
t
b d d . PIO e la 1ibcrtad; de esa d10,a que es la persooifü:acion la libe, tad qne tanto amo. Por último, conciodada,
ll
h 'é .
b ldque Ilrata ª, e om,- , de la dt\ inidarL
nos, 08 suplico tenga is la bondad do dispensarme no
nar, u que ama &amp; e3 rctto re e e.
e aqm dos maN0
.
.
fí .
.
os arr,,cl,·r rara !'Onrluir una obra tan grande. el poder contribuir á los deseos de tan ilustre círculo, por
1es_ rnmenso 9 en 1 lStCO Y en lo moral; el an_ u¡uila- temor de lo, mud10, ard,dc; 1111• !';os mi11i,tro, ni·fand l
bl
b d
mi inco paci•latl para el desempdlo de tal objeto, einil:n•
111,e_nto e _os pae os que se.trata a e conquistar, y dos, l,an ¡11 ,eniad ,, 1 11 ,eiJ,,,.¡, á lo, u i·aulo,·, 1ucs llO
&lt;lose
convencerse de lo.sinceridad do mi discolpa,-Hlli
a rn?cn 1acwn d e 1a guerra c1,v¡l que ~s eI g érmen an- Icreai., que lo haceu porque r.ucslras ideas sean opuessoc1al mas poii~roso que se 111 conoc1do, y que hasta I tas á IJs doctriuJs tfol CrJc,ficado, sino vorque lts pri. Dreno.

E?

_ t TU

c·p¡·

1

1

l

0

-DIJE,

1·an de t1&lt;do5 los re,orles que 1,·s ayud.tn para saci,r sus
dtt1;ravodos licios, pur,1ue les (Jriv,11i de t•.rn.!I focros que

•

I

;

I

co

'ª

°

,:i,·

r

•

�1

......

CO \I Ul\ ICA DO.
Sr. Redactor y Editor d e l periorlico t'.tulado:
el "Porvenir."-Suplico á V. tenga á bien dar
tu,zar en las columnas del recomendable periodi~.o citado, paro el comunicndo que sirue; prir
.. ,
d .
t
.., S
cuvo
, f&lt;1 vor 1e v1v1ra .agra. e¡•J 0 o. su n ento q, •

D:ar.b
tPCDt.a.
~tm~t:!03 ca
¿:,rr-::
_

=

1

1:/,UUM CUIQUE.-La Bandera roj•, peri6dico de
~tor~li• , ha ~se111ad~ en uno de sus númeroe que el
-xobierno de Tawaulipns ha declarado concubinato el
1malrim_o~io de conciencia, si no le ha precedido el eont
tra t o c 19 il. Creemos qne ~ueS ro colega h• padecido
un error, pues no es el Gobierno de Tamaulipns eino
.
e1 d e A guascahentee,
el que h&amp; Lecho tal declaracion.
Q. B. S. M. - Des11ler10 Medina.
Vea nuestro cologa en el número 8-l del Pornnir una
Bien conozco el rlesngrndo que 1Jaus11:rán es- circular sobre esto y hoy en la porte ~licia!, el decretBS mal trazadas lineas, á la modera.don del to de 11 del presente. Suum ruique
Sr. D. Geronimo Rangel, M é dico y Cirujano,
esl corno al Sr. D. Porfirio Antunez, quien a. rló ¡ Sr. Range1 á, practicar la operacion
:yu. Ú 8 .
I
.
d
t
~u,r r¡;1 en., acaso . a prtmera ~ cu~n as prncbquen los facultativos en esta c1onr.ia; pero la
gratitud y la juslicia, me obligan ÍI publicar un
aicon tecimiPnto ile los reservados únicamente

•

- --

j

:MATRIMONIÓ CIVIL.-:EI dia 10 del actual '
la• cmco Je lo. torde, ha contraído matrimonio co~for•
me á la ley de 28 de Julio do 1859, el O. Mariano Me•
dina con la Señorita D~ Francisca Va!M~; y á las •iete
y media de la noche del mismo dia el Prebbitero ?úi•
guel Frutos les ha da&lt;lo la bendicion nupcial. Lucb•~do han estado la potestad civil y eclesiástica por obte•
ner lo primocfa en el acto del matrimo,.io y basta an•
tes ,le esto ca•o, }o mas qo• se hauia conseguido era que
a la vez el Juez dal Registro Civil y el B&amp;cerdote cumplieran con ea deber; hoy se ha compli,!o ya el obje•
10 de la ley, primero el contrato ci, il, &lt;le•puea el matrimor,io de conciencia; primero el cinrl•dano, desp11os
el creyente; antes la sociedad que la religion,

OAXACA.-Este dem6crata é ilustre Estado, mar•
cha á la vanguardia del pro¡(reso y la reforma. Ar•
roja do el bandido Cubos de su territorio, una ers de
grandeza y prosperidad se ha abierto para sus hijos.
EPclavo de !a ley, ha d•clorado impedi,lo p•ra la priEL H. CONGRESO DEL ESTADO- Hoy celebra
mera magistratura al C. :Marcos Por••• Gobnn•dor
la
H. Legislatura del E•t•do su junta preparatoria pa•
interino, y ha nombrado •n su lugar 1&gt;1 C. Ramon Cajira •brir el periodo de eoe sesione•. Mu,·bo• paeoa imga coronel del batalloo Juarez.
portantes tenemos que esperar de tan H. Cuel po.
al saber y habilidad ele hombres privilegiados
TAMAUL1PAS.-Se ha instalado !&amp; Il. LegislaCLUB-DE LA REFORM \.-Hoy celebra su eesioú
en aquellas facultades, para bien de la huma- tura de aquel Estado.
nid»,1 dolitnte.
GASTOS DE VIAJE.-En México ha reputido el ordinaria en el salon de la Escuel• principal. Lo po•
newos en conocimiento de eus •6cioa recomonJándolea
En l\larzo IÍltimo, le résnltaron á mi herma- Mscabuo ti sus cofrades una grftn parle de los c•otl•la exactitud.
na dos sarntanes en el pecho izquierdo: luego les robados á la legacioo inglesa, como ioderonizacioEL L1DRE EXA:IIEN.-Con este t!talo ha ap,.
le ocurrió con el Sr. D. Atanasia Rodriguez, nea por los equip&amp;jes que han perdido en mol1itud de
•
, d
derrotas. Es preciso creer que tales pagos son &amp;eon - recid~ un nuevo peri6dico en Guanojus10, cuyo prt•
qui,11 con generosa. disposir)(,n se encargo e su sejodos por I• mas triste prevision, por el presentlmer número bemo• recibido. El progroma de nue•tro
curacion, en la que el tumor naturalmente se ul- miento que abriga I• camarilla ri,lírula de ser ruesta aprecisble cologa estlÍ en su nombre: 1odea lue cuestiocer6: el mal pareció que se disminuía, {! tiempo en absoluta dieporsloo á última hora.
nes agitadaa por lo. guerra, eoeráo pasa la ~,ta en el
que el rite do Sr. Rodrigue¿ salió fuera rle la ciuEL ENTRE ACTO.-Con e•te titulo se public• en terreno del exámeo libre, adu•to, frío, arma lo de la tea
dad, en fin deSetiemhre ültimo; yquizl'I la falta Veracruz un• "Revista de teatro." Acaso perlen•• de la verdaJ. He ahi la mi,ion de noeetro &lt;¡oerido ~ode su asistencia, motivo un reµeutino progreso cerá este peri6d1co á lo• que esqnivi.n todo comb;o cnn lega, mision e•pioosa, cuando el desborrl•miento do ¡.,
del mal, y ausente aun el mencionado ~r. HodrL )os dom6.s de la Repúulica. Nodotros hemos d•seodo pasiones ha despertado ruines y t•oebro••i •mbicioguez, ~e vió al Sr. Hangel, quien a pocos días siempre ,er las producciones del Gu,llerr,;o Tell y la nes q•1e pueden des,irtuar el movimiento reíormieta
d~ un examen minucioso, resolvió hacer la ºFern. Reforma &amp;cial cuando existía, pero en vano; y juzg•• que está á punto de consumar el pueblo mexicano.
Oeeeamoa 4 nuestro colega cumpla con el noble obje•
cion, ]a que se verificó el dia 18 de Octubre úl- mosque 6 se pierden en laa adtninistraciones de ·correos
.,
· d
6 nu•stros col•~•s parucip•n 1lg&lt;&gt; d• la aristocrácio. to que se propone y lo uludamos fraternalmente.
timo, que la enferma su fno perd1en o ~u peLos Espe}ueloB del diabln y la Bandera roja, a"' bos
EL E. S. GENERAL ARTEAGA.-Ha expedieho: esta se v&lt;&gt;rifico con mucha. maestría en de Morelio, se han mostrado t&amp;mbion muy esquivos.
do no decreto en QueréLaro, di~poniendo se ind,m.ni•
toclo y suma efieacia en su curacion de convaEL TELEGRAFO.-En Tampico bo. aparecido un ce á los empleados de aquel Éstado desde el 10 de
lerencia: y estando hoy ya. buena de tnn grave nuevo peri6&lt;1ico bajo este nombre. Es preciso cono- Febrero de 1858 hasta el 3 , do! actual. Il., cedienfermedad, me apresuro á publicar tan füvo- cerio para saludarlo.
do la mita&lt;! de lo que debe correspon lerle bl fon•
rab!e resultado, ¡,nra honor de los profesores
CASTILLO y WOLL.,.-Estos generalhimoB ,lol ede la ciencia y reconocimiento de gratiti.d al j6rdto cruzada, par•ce que han tomado la• Je villadieSr. Rangél.
go, marchándose á vivir holgadamente con sus ahorros,
Me repito de V., Sr. Editor, su mas atento y donde no los pueda herir la voz del pueblo indignado
afectísimo S. S. Q. S.M. B. - Eewlerio Me- ni los maldiga lo. opinion. Un tal Guadarrnma qued3
dina.
de g~fe de los 400 hombres que aquellos llevaban y se
ha unido con Lozada, el hermano del famoso tigre de
Alica, muerto por el Coronel Rojas. De G uadalajara
han salido para Tepic 2500 hombres á batir al resto
Comonfort,-Eo uu folletopublic,do en Veracruz con el de religioneros que queda por aquel rumbo.
tltulo de ºRápida ojeada. 1obre la. revolucion y el Genera.} C1r
EL E. S. ORTEGA.-El domingo puado lleg6 á
tnonfon" ee hRbla de eae tra.iJor en eatos térmioou
Lagos y se pas6 luego hasta Leon, comprendie~do que
.. El Seffor Comonfort u uno de esoa espíritus mediocrefl, poen la prontitud está el triunfo, y que su presencio. es
l,ret1 de ideaa y de conviccion propia, que tluotuan on eternaBirreiolucione&amp;. Sin Jl\ elevacion de iiiena necesaria para eman- muy importante en medio del ejército, que en BU macipar eu juicio dPl yugo de ciertas preocup:icionee; sin nlor yor parte se encuentra en Querétaro.

do do •nseHanza públic• do Ag•n•oatientes, y la otra
al mismo objetll de la de Quer6taro. E,t• To~hlt! rasgo de deeinterée y amor al suelo que lo vi3 nacer,
son muy dignos de elogio. Nosotros á nombre del
Estado y particula'rmente de la joventud, damos 4
nuestro estimo.ble compatriota las mas sinceras gra-

moral pnra sobreponerse A. las exigcnciaa de las clnses privilegiad111; ain f6 ni conciencia. -políticae; encerrado en 110 ambi cion
t,ersonal; reducido á lt\ esfera. de ~sto¡ nntipA.tico A toda r efor111• que toque á. la iglcein, erA ye. un instrumento roto en mB-

\

•

cias.

AVISOS.
Gefatura de Ha&lt;ienda dtl Estado de Ag,ia.,calienlu.
Re ha 1101icitBdo en ésta ofidoa 1~ dUbrogacion de 11)1 cap l
tales sij'!;uientee:

Ilaeienda d'e S•n Jo,~ de Gu•d•l•r•, ·••pella ola S 4 000.

Ln. misma hsciendo. &lt;'OlPcturht de Ou'ldalnjRr&amp;
$ 3,000.
D1VISION DE ORIENTE.-Con obj,to de r,uCa.ea. conociils. por del Patire C1\~tillo, cnpellnni&amp; ,, 1,500.
nirse al gl'Ueso del ejército, pas6 por un lado de MéRnneho do St/\, I ,,b._, propiPd i\tl do D. Francigco
xico sin ser molestsda y se enc•1entra en Cuautitlan y Drlj?ndo, exoonvento dA San ffiego
" 1,roo.
i101 de la re,olacion.
Activo, ol ('cntrario, en la caropaii11-, Tenepaatla. El E. S. General Ampudia de acuerdo
El mÍ8mO, Sr., C:\ .. I\ de flll m ,r ,,h "" e~t·\ oio hi ,. t.ooi.
•alitnte en loa com'Latee, Fereno y entero en el peligro comun pronto con S. E. el Sr. Orlega combin•rán operacioAguoecalientcs, Dícico,bre 12 de l860,-Pr0&lt;:opio Ja¡¡mt,
l:u~bia fiervido grandf'mente á loe intereses de aqu ella l!URndo
nes qao dén por resultado la caida de México en po·
■olo ee trataba de conducirá. los m11H8 armadas A In lucha flslTE~ORERIA GENF.RAL DE AGUASCALIEl&gt;TES.
ea. Terminada hta y n.bier\a. la lid de las ideR.S, eae persono.• der de nuestras tropas.
je quedó fuer:\ de 10 mision y de su eeforA propÍt\ de actividad.
No cnm,,rendiA la rcvoluciuo: no comprendia, tampoco, que ella
era el ••cretodo ,u (uorz,. I16gico, absurdo en•••• p•noamieuto, y en au&amp; •ctoo, a,foptaba un ,iotem• y neg•b• ou• conoeouenoiu mu inmcdiiitas; iuicinl·a lo. reformo, y contenia lue~o
■ a deurrollo; provocnb&amp; la tempeat.ad, y retrocedía, espu.ota410, a.l estallido del rayo."
Toda•i• la historia tiene mucho que agregar &amp; loo anterioreo

EL CURA D. PEDRO LOPEZ DE NAVA.-Es-

te clérigo ignounte y despreciable ba huido de Agos.
tadero á dond-e se mond6 aprehender por el Gobierno
del Estado, á coneecueocia de haber cometidv algunas
faltas en Asientos, de doodo es párroco. DePeamos
f
á
su pronta apreheosion y que sea castigado con ortoe
tu¡?oa biogrAficuti: toduifl 11e tiene mucho qno decir aolire )ae la ley.
cualidad,,s militaru de Comuofurl. El traidor y el perjuro meo
INICIATIVA .-La bnee DOS al Superior Gobierno
iníAme que ha tenido Mésico entre todoa 101 t.raido-es 1 pf'rju ..
ros que figuran en lu p,¡;,n•• do lodo de nue•tra d••~raoinda del Est•do, para que decrete sea lhmad~ Rincon do
historia, el autor de 101 actu•lee malo, de Mfxieo, el gobernan• Romos Villa de Arisfa, en recuer~o del ilustre g•n•·
te (lffl'IW&lt;&gt; por foha de eoocieoci• y por •obra de ambicion, de• ral mexicano de aquel nombre que fué el primero sien•
be e,perar un juicio muy mae an~ro de_ta biato~ia ...... Su _00 ~- do Presidente, que quiso moniliz:ir al E'jército y hacer
b_·• esNm1do, ee ya un nombre de .mfüm1a, y mientras la JUBh• ' com render al a'ie el ob · eto de a&lt;¡uella. institucioll.
c,a puedeoorl•r la cabeza d&lt;l tr&amp;idor que la ley reclama, un
P
P
J
• •• .
g,itc de maldicion do la Rop'1blloa Muiean• coslig• ya loo bor• Creemos muy asequible ouea~ra 1111c11mva y loable el
-..blH artmenu del infame."
objeto que encierra.

I

En elltn. oficina f'At.án dP. •enta lo.. m'\pll. .. d,.I E•t11.do.
Aguntica.lientee, Dici-cmbre i de 1860. -Procopio Jayme.

l&gt;E VENTA.
:El roncho de Milrill•• do ahojo, que conti•n• 27 c•h•llrrir.,,,
en lB!I qne se hl\1hm do,. l)"trero", un11 prf'III\, hunra plantada da
6-rbo\e!I frutale!, la c:\JIR principul con todes lit.lJ piPzM neeet1a•
ritu11 , 2 t~oje", uol\ Citil y 111. otrk deate&lt;'hada, o,·ho fanf'jl:R.11 de Jnbor
at.1~rca y el resto del terrt!no de ap;netl\Jero, culiierto unrt P'"le
de monte de encino. Lt\ peri:iona qne 11e in,PT61411fO pu~ 1 • 011ur•
rir cu11 el que 1uacribe.- Agua!!cl\lif'nle~, Dici1.?mLre G de 1800.

Eu~ebio Flore,.

¡----

_____:,

Redactor y editor: MARTIN W. CnAVEZ.
Tipografía de 1osé ~arla Chavez.

• &lt;

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151239">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151241">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151242">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151243">
              <text>43</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151244">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151245">
              <text>13</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151246">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151262">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151240">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 43, Diciembre 13</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151247">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151248">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151249">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151250">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151251">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151252">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151253">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151254">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151255">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151256">
                <text>1860-12-13</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151257">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151258">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151259">
                <text>2006534</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151260">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151261">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151263">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151264">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151265">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6640">
        <name>Clero</name>
      </tag>
      <tag tagId="7278">
        <name>Ejercito</name>
      </tag>
      <tag tagId="6764">
        <name>Leyes de Reforma</name>
      </tag>
      <tag tagId="14878">
        <name>Milicias cívicas</name>
      </tag>
      <tag tagId="14877">
        <name>Política del país</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5622" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4187">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5622/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._44._Diciembre._0002006536.ocr.pdf</src>
        <authentication>98dba2b0895514782dbe9db543e4f6dc</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151431">
                    <text>ESTE PERIODICO se publicatodoo los
j u4ve, :f do1nmgoe 4 las diez de la m11iiana.
LOS 8SCRl'rOS de interés parLicular 1 se
dar6n por"alcance y 4 précios convencionnlea
LOS ANUNCIOS satisfarin med,o real
por linea por la primera v~ 1 1a miiad por

•

las c¡ue se repitan.

LAS SUSCRICION ES ,. reciben en la
mprenta donde se publica. El precio es el de
tr e■ rea.ea mensuales para esta capital y tres
y medio para fuera franco el port.e: los números
8 uelto:s valen medio real.

PERIODICO 81111-0fl~llL DIL GOBIIRNO DEL ISTIDO.
Lu disposiciones gubernativas son obligatorias en el hecho de publicarse en esle periódico.

---

En los momentos como en el que estamM, el partido del porvenir se di,ide et
dos cla.,es: los h?mbres_ de revolu~ion; los hombres de progre_so. Los primeros que
8:1'fasan la env0Jec1da tierra pollltca, ahondan el soleo y arro¡an la semilla; pero sa
tiempo es corlo. A lod hombrea de progreso pertenece la lenta y laboriosa cul·
tura de los principios, el estudio de las estaciones propicias al desarrollo de tal
ó cnal idea, el trabajo de regar dia con dia el tallo de la planta débil, el abono
del suelo y la cosecha para todos.--V1cTOll Huoo.

-----

-

AGUASCALIEISTES, DJCIEMBRE 16DE

IIIGlltln PILI THA! y!I ~IAL It ' ma ley

-

1860.

para la nacionalfaacion de los bienes
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!==!!!!!!!==~ que administraba. el clero, se suspenda como ha sucedido en algunos casos, por el inTolerancJa civil y rellg1oaa.
Nalldad del antlgao ejército.
fundado motivo de estar controvirtiéndose en
Tra1laclo• e 101 Sapremoa Poderea t'aera un concurso la justicia e} la preferencia de un
de lllé:l&lt;lco
Ellpul■lon di, la mayorla del clero ftaera de derecho, que en virtud de esa ley corresponde
hoy i\ la nacion. Y S. E. decidido i\ cuidar en
18 aepubllca.
Jnmtsraclon.
su esfera propia del mas cabal y exacto cumpli,1..-amento del clero • la Con■tltnclon pomiento de las leyes, se promete que bastará re,
llUc:a del pal■ y 1eye1 de Reforma.
Le-Y eMlnclal para :&amp;• lnaeaa organl-clen comendarlas á la sérla mideracion de los jue.
de mlllclU clwlca1.
(loa-lente de loa pRt1 y oac1a1.. reac• ces, para que no se entorpezca con grave deCleallrlNA la n--tera • 6 laa blaa adyaceate■• trimento de los intere~ nacionales, la administracion de 1a justicia en loe caaoe i\ que esta
suprema declaracion se refiere.
Dios y Libertad. Heróica Veracruz, Noviembre 19 de 1860.....,hn~.-E. Sr. Gobernador del Estado de Aguaacalientes.
GOBO:RllO GB!IDA.Lo

~)NUM. 44.(~

rUaro, hago entender d todoa

BU/1

habüantea, ql.16:

1

PARTE OFICIAL.

Secretarla de Estado y del Despacho de Ha.
cieDda y Crédito P6blico.-Seccion ~-Circa.
lar.-Considerando el E. S. Presidente los graves
perjuicios que esta sufriendo el erario Nacional
y los interesados con la demora de algunos a.
suntos judiciales que se hallan pendientes en los
juzgados de Hacienda, y que están lntimamente enlazados con la ley de IS de Julio del e.tlo
proximo pasado; S. E. ha tenido ti. bien dispo_
ner que los Gefes de Hacienda promuevan, ante los jueces referidos, la pronta terminacion y
graduacion de créditos en todos los concursos
en que sa halla interesado el Fisco.,-Y lo digo á V. para su inteligencia y cumplimiento.
-Dios y Libertad. H. Veracruz, Noviembre
2 ile 1860.-P. O. S. E --.Juan .A. Zimbrano,
Oficial mayor.--.,Sr. Gefe de Hacienda del
Estado de Aguascalientes.

•

'

Ministerio de Justicia é Instruccion Pública.
-Circular.-Siendo constante que el interéa
de la hacienda pública en un concurso de a.
creedores, basta para que el juez que entiende
en los negorios fiscales, avoque á sl los
autos y no los devuelva sino cuando aquel inrés quede &amp;tendido y satisfecho, una vez reconocida su justicia; el Excmo. Sr. Presidente
interino constitucional no puede comprender,
y encua.nto de su autoridad depende, no ha de
consentir, que la ejecucion de la importantlsi-

1

•
•

CONSIDERANDO:

Que un gobierno recto y filantrópico, por los
preceptos SBgrados de la rigurosa justicia die.
tributiva, siempre se halla en el estricto caso
de premiar á los buenos y castigar (t. los que
delinquen.
Que al interrumpirse el ord11n constitucional, los servidores del Estado han sido por tres
ailos víctimas de la miseria y de la persecu.
cion, sin mas delitos que su íntimo convencimiento y la fidelidad guardada á la primera
ley de la República.
Que para aquel á quien se conllan los destinos de un país, es obligacion estrecha hacer
porque la constancia y el civismo formen parte de las costumbres del pueblo, especialmente cuando acaba este de emprender su carrera
Secretaria de Estado y'.del Despacho de Ha- por la senda dificil de la libertad y de la clclenda y Crédito Publico.-Seccion 2!-Cir- vilizacion, Y
cular.--Al inse"81' á V. )a circular de 25 de
Que, para conseguir el fin, es indispensable
Octubre próximo pasado, que se dirijió (t. los poner en juego cuantos resortes se hallen al
Exmos. Sres. Gobernadores de los Estados alcance del gobierno,
sobre que vigilasen el cumplimiento del Decre~
En uso de las ámplias facultades de que me
to de 24 del mismo, que consigna especialmen- hallo investido, he tenido por conveniente y nete al pago de la conducta ocupada por las fuer- cesa~o decretar lo q~e sigue: .
.
16
zas constitucionales en Setiembre tltimo el
Num. · - Art. l · Los func1onar1os y emproducto de la venta de loa Conventos, se h~bla I pl~ados pu blico_s de el~ccion pop~lar, nom b~aen el pie, de dinero efectivo y pagarés; y como mi~nto del gobiern_o, o de cual~mera o~ra ausolo debe recibirse lo primero y no los segun- torulad con~o:me ª las_leyes v1~entes o ~osdos lo comunico ' V. de órden del Exmo. Sr. tumbres leg1tlmamente mtroduc1das, recib1rfln
Pr:sidente, para que tenga presente en estos ~or vi~ de indemnizacion honorífica, una can.
rasos, el art. 10 de la !ey de IS de Julio del a- tidad ig~al fl qu~ con el c ~racter ~e dietas,
fio anterior, que previene que la tercera parte suel~os o gratificaciones habrien percibido del
que debe entregarse en numerario se verillque erario del Estado, desde 10 de Febrero de 858
en el acto de tirarse la. escritura, y esto debe hasta la fe?~ª de la presen!e ley, ó hasta el dis
verificarse así, en razon de que estando desti• en q?e leg1t1mamente debieron terminar aus
nados los productos de tales vent~ para erpa- funcion~s.
• .
• .
go de la conducta, no puede tener verlficativo . A~t. 2· Esta mdemn1zac1on sera única, bsel que se deje a reconocer la parte en numera- JO mngun pretesto_ se multiplicar,, y en el
rio por cinco ó nueve a!ios,-- Lo que comuni- ~o de co~currenct~ de dos ó mas cargos púco á V. para su mas exacto cumplimientc&gt;. ' bhcos serndos á. un tiempo por una mism11 perDios y Libertad. H . Vera.cruz, Diciembre IS 8º?ª• s?lo representa los haberes que se hade 1860.-Jw.n .A. Zambrano, Oficial mayor. hria_n disfrutado como remuneracion por los
Sr. Gefe de Hacienda del Estado de Aguasca- oficios esclusivos del empleo de mayor categolientes.
ria, á juicio del Gobierno.
Art. s~ La 1:antidad que la respectiva Ji.
quidacion arroje é. favor del interesado, será
EL C. JOSE M. ..ARTE.AG.A, gobernad.or satisfecha en numerario, valores prediales na
conatitucional del EBtado libre v aoberano de Que- cionalizados, bonos que emita elgobierno del•

!ª

¡

�'

·•
Estado, rt·dcnciones de c;;-pitale-s

1p1~

3.

-

-~

fueron d ~ cio del gohicmo ilel Estado.

manos muertas, ó en cualquiera otra formo pp· ciembre
l
I
~ible y segitn as circumtnncias, á juil:io «;kl Fra¡1cÚico
mismo G obi:)ruo,
•
- ]
r
Art. J? No t ienen derecho i la i.11d miza•
cion dichc., los funcionarios Ú ~mpl~'\dos que
'

e

uoa cnricio., son la tro.uuccir,n aivin•

Ql!erétaro, Di-

Ibdli.-JJ

X Gui.

t... -

e

·

Q,a con el nrom:. uo una ftor, con s1;1,. c~lores,

()

j

la cnnrlicla luz uo do la risuciia aurora: ¡el ~•.l! 'I''º
ncen&lt;lja el .lcr
mover su carro ,le fuego; ¡el Svl!,.et;º div~o, !uva atd;eote ~o la erupcion diaria ue ull
volc~n celeste.
·
Se r,oza. con el ªb"un, con los bosques, con el ambioub
te, ron las edtrella~, con la luz.
La luna callada, es elocuente, tierna, comnnir~tiva,
es un foco bendito de goces inefables.
Y en esos cuadros hay tristezo tambicn: e1 a 1ma 1ll•
cfrad§" tien,o é~o para crda ,s_~ni&lt;lo, el, •:mcr ¡'lrcr~ciado halla horrihle el poríume do la flor, sus h:Jas
. co 1or, sm
. mie
· ¡ su ca 1·1z.
•
l
sin
El huérfano triste busca la noche pur" 1lnr•• /i
la orill:. de una tumba; aborrece b luz y rncuen m

ado c.on palabras 6 echos ycfc·un modo 'Ji\pe sa
i!1' p ~t~ Vi"'J,lico sti olmitad i J&gt;;r,\aufcér l&lt;lll ~u retf~:i~ ,ir c!\1l'tifu13,1~/?l:fejrt}o1;,18\ ..¡e~!i"-' f9n
. ¡
las lágrimas, oon el aislamiento, reliquias tenebrosas
tacion.
-,·~----•.Jal goée qu - 6. ¡N-..d&amp;'h~y llías"1· lvdel preAiitt!
:... f¡t. tr' L-as f¡1milias de, los (unc~¡rnario,s • l !ico üb poc'ta 'll'ra64l en aicditrdo lt qÚe él llama éu. fe,
em plea&lt;los que hayan muerto,_ :\OJ_t. ~.&lt;¡re-,.1;,dorns ljoidatl, , envuelto en rl cielo,' erdá luz, e!I el edan ~e

anc6lic:o el rayo frio de a re'lna e li.noc e..-..,....J, RI. placer en g~ncrol exi{te, e11 la \ili traccíon ne i:.
vida, es el amor, la. amistad, la •l~••atn, el vi110, Ju

:8 o,.

't•irf·

l

'!,é" ,.. ,.

J

i!,

...

,

•

,

_

•

•

J

, md,nd_uo, se prceen~a si_ompro, la bell1za de lo! con- ila; mas no, esto c"s uoá c·ah\mn in¡ y foso tros sabois qut
.trastés, dospues do un cielo tempestuoso, una aur~ra la causa del cristiJln1~mo d&lt;i cuya boa dad se habla oons~ brillAnté; I tras de ' las tinieblas la luz; despuos · da la tan temen te, nu~ca ha Jlega&lt;lo A representar en nue _
muert~ vegetal de osos séi-~s á m~dias quo l'Ívon y ore-/ tro suelo sino un papel muy seenn~ario: que lo que el
., e.en, &gt;ioi,e la resurrocoioo •, con In priun,vera; doS!JuOII ~!ero do que os hago ménc,o? llamaba conversion de
- d~J huracá11'.
ambiente; los cataclismos de tiem.po 'en rnficlo,, no era °'..ªs qu: el me_djo WJs apropósito par~
t,empo: ndvut~eodo á la _nnta,aleza ,qu~ existe la com- allaonr uo negoc,?. do P.?.litica, y q\)t Je ¡0 menos qur
¡1~nsacion, at•c~rdo
derr¿•,~jnda inercia 61 el '_ footi• cuidaban era )le que las máxima,s evangélicas penetramiento •. porpqtuo;. la ,muerte es el contras;q aj¡tísim~ sen ea ol corazon y en la inteligencia de los catccúrue•• do, l!'__.v1da y prfciso, parl\ 8¡ equilibrio UQittt•al: aquí nos pe.r11 moraliur sus 'costumbres. l't ;, 1 "I I
, un h1Jo. llorando deao!ndo la muerte de ,u padre ' &amp;llá
E~ eso eet.ado de·nb'veccion, con mns 6 menos calacanta á un recien n nm· doe
· ] •autor desnsdins.
'
•
'&lt;
mid.
·d ,nya b""
1' ¡' ,._, 7
· ''
'
,
•
1
;.es
sounm.entes,1ugoce~.lanacion
llr~6al

e!

!ª

_,..,,,=

•

a,;

~u~•

, ; '.º~'

I

'n.

1

lR

•

,

. ,Ad. q.

"l'\ ,,.,

r,

!lllli) \:l~p.s \I~ ,'lur ha.~l[l, ~l .~nt,cge~~nte artíc:U'Jo, un docurnent_ o cle_}ionm, &lt;;'}l fi(!C sonstcm su
·
~
¡ b) ¡¡
d ~. s1!:t&lt;¡r6~, u ,11v10 a ,~ a¡ !~~ion á la gron , causa
.1
,. •
uc las libertades 1p11ul1c11s.
, , ,. ,
,
1, 1 ,
, ,
¡. ,l'u1• t{l11,&lt;&gt;, mando se 1mpr'm:t, publique,
cu l e

Y' so· I0 1l é

el

.,
de biuo

••

cmnphmiento.

,el;-

·ralu-

1 '

los ·~,¡~piros n

'"

1d 11

t

•

'

ogadbll, nn manantia · e' ant8; un clibs
,le desveritur:i, ntgroá aúeifos ,da hiafündail y.de, miseria, desolacion, luto, y por armonfa ol znm\¡ido ,,'iel
vio.nto. c¡uq "Íllle..tJllDbien repro1luciendo el éco dolori,.,
,
dó: be ah! el cuadro que nnunc1a la pnrtid/\ ue esto
mundo del hon\bh!ca,láver. Y la cun:..y el 1opulcro
uoitlo9 muchas veces.
· ,
Sd goza con el :111or de !11, muger querida, una mira·

~

¡

I

,, '

, .

...,

•1

.

t. ,

il

1d

"º

º'li'?ª¡

mas

8'

ª

v

,

Rl!E!GUl\

-r---- - -- ·---

1 '

r /

·

--

l~ ,Pt\_tl"ia

~ ~uien ~cbemos todos nuestros

~•s~clos

tonces, lns_,ic.r,es dictaias para bien de los pueblos, cas-

o ,1m:a ~acor rn folicidl\d¡ sería Ja presa · do ~se bando ligan el • buso do esa libertad.
··
degradado que no asFira 6. otra cosa que á sa peculiar
La iguald;d ante la ley se ,ha considerado imprac1

la ,

JJL'lOURSO laido ell él O/uh de llÍ 'R.f-0rma
provecho. ¡ ,'lint!,
•
,
\
,
ti cable por la dcsigun !,!ad de oduéaclon, por la ignoran1 , ., ,
\t/o •'l,i, del q_ &lt;le Noriembr~ de lSGO, por
Lic. :p';..
No, nue~tra enseila J·amae debem'os "erm,·t·,r nue •ea cía .d
u,~o,, y asl h jW:!!Q en toila la acepe;@ ·c]e
{,.,,w .iUedina.
·
,, ¡ d
L
·
.,
~
·•

,ei ()...

\

,

lr,

111

..
1

1

,

•'

0

•·• 'ª seu

. º' Io

viot~ria' so~e loa ej6roiios o mifi";~ no
•o debo principnlmente
opetccer
I •
.., ' &gt;
• ,
' •· •
.,,
,
..1n. ver_daa ,ora ~victo,r_f:} e,s lt\ tjuo lo!!• ntni"os
0
&lt;l ~ l " ¡ 1hcrfod flcn9zoo •phro las facciones·
"'
P6rqü'c'1li1ti/vict;;"t 3 ~e la qao acRrrcri á. 1¿~
l'"•ylo~ la r••• i.. ~,,.ticin yIn felicidad. !J.
n:1"nnc 10~ nO :a e:c1Jrccicl11, por lmbn &lt;lcrri, hado \irnnoó6 oncadcn'¡do p'ueblos. Esm 'fu~
¡
·
,.
,
, '' ~uerto d~ lot1 rompas;, &lt;le oJ,mm¡s o'tr¡
h 9uo

lla.Oione,;; nnestro delitino, mucho mu1mbli•

-

.....,

·~!'":.'•• fuodnr so~rcr1_4 ·li.,,-,~'élim"(lo¡-hr'tlólo

,

~

'

,

..

SISTEMA POPULAR REPRESE."TATlYO

13!'11du~la, do laJushcio y a~ la 'l'irtu&lt;l,
•
RonESr1Eai.'. ·•

FllD.lqRAL.

:'ª

•

•

1

,,1.1,~.·,

•

,.

~ibettad de pensar, rle hablar, tle escl'ibir. la idea, Plnntcar en lo posible esa i!!_ náldad, es el"ptin·Igu~l_d.,~ •te la ley. " Fraternidad para que h r,ran to ,eea~cialisimo, ~s la promesa mas 'bella del. ~bicr)lO
füm,ha hbera) oponga una- e6caz nsistench tí !osi'e mbates
da I a .f irama.
.
R f
I
republicnno.
.
e orma competa
en el clero y
,•
b
~
d
el_ tJérclto que son el principio di~oli·ento de to,!,•,.
_
La f,ratcrpid:ul es el amor de . ormarlos entre t~ o!I,
80
cie~ad Y con cuyas entidado11 es imposible su orcrnni- los honihref; es ese sentimiento eub1ime e~ que no;ca;
1
za~ion. lle aquí lo~ medio~ únicos de lle¡?ar iÍ o~nse- be el 6tlio y por el cual queremos {¡ cuali¡uiera de nues 1
guir que nuestr a micion sea ilu .:; tta.da, ~r:mrle Y pi,t]c. tros eemC'jnntes ron tle~intcrés y solo por ser miembros
~?5ª• co_mo nuestros vc&lt;:inoe, ~el Norte, ~aj.Q laioiluen- d
c1a de libertad y de P¡o~r,eso,-'&lt;DIJ&amp;,
· o la gr?n familia human,,
......., .. - _
,
_,,
El rx,jmcn &lt;IÓ C,,tos tre• principiog por los filósofos

op6stoles dol l1ien eocinl, dió origen al auprrccirnio~to
de la csclavitml qoo ce opu;sta á ]I\ libcrta&lt;l; ni oJio ~
ll 'I'
los fueros y privilegios opuestos á la igualdnd; ni JesCIUDAnAxos:
[C'oncluy,.]
.
.
precio á las monarqoíns y aristocrtícia, opuestas á l~
n" "t' 11. •' .,
En loR discursos lrulos en el seno de esta sociedad fraterni&lt;la&lt;l human•,· ·•os 6,1,·os ¡·usto· ,lelser inteligeoE s tos -,,~,hos'ls'on''
Des
o or10s, y s,n omnnl",!:?O, no han demoerática se ).4 1. 'l l . ''
1
,
.. ce
o
:,. ¡ .,
l ,..
. ;¡
•
•
~
•
.u~uau a&lt; o en ¡senera con mns o me- t 0 ¡1á ·
d ·
el
1
,n tn'.IO en ~u1_ston_a ~9t~I6J._1co p,sqri~teS; n,10 tal ve,z no§ rrudifam, do tQdos lós f' ihtOs ,top'.,J',t'i',,, ~rn•·i·'•·
nq;ic ~ne pretenJfo ,ubyugnrlo, pro u¡eron
I
J
- ~ " • u, estudio polmcr, t,nra rt•~ir .ul ,l:om~ ro. ·
0 t
t n rll su COllCICllClll1 CllC 6mian :i. ~Oli ~et;¡ de nqnd r11uos rovolucionariacrntt; es decir1 se IJa t,niuc pr
La moalrc¡uíll bcrcditnria
un gobierno aLsurdt&gt;
t

,ª,

I

1 ':

r

4

•

ºtº~ ;:•· ªº.

e; wm mE g

. '•

s_ible esta~l~c'.en_uo }~ cy nn1vemá e ~rope sacio~.
El placer ao tiene 6. su lt&gt;do la esp_er!.nz~, 6.rnns bien
1
1dl 1 ó' 1 . .
1
~ compaií,era del
e 1 , e ·m1s:no pacer
es 1a esperad,
l Id
r: { 1 • ~ '
1
1
1
r. 1 ' '
•
• '
, •(, ,r
• ,~!. plaoe, ,e~,JÍ~1~;i, JlllBaJe,ro, 1 nudo co~ lt.1exba
lac19!!, gr!'•~•, su9!1111e 1 ar~e,ba, tador, 1
•
L
d..
¡ · · 0 es 111
e,eperar¡za,.~el1oree, CQ1mo,, iJ&amp; a dPf'?c,pi '.
•
sancipn, ' es la bnse d~ mi ley componsa cm.
' Juzgánuo pór' mh111,n10:· yo he am~lló,-1°. amo coi
ternura, con entusiasmo, con el fuego ~o ~ Joven tu •
y en el a111or he h~IJ~do siempre esa ley general do

~g:

-~ =~-=-=- ·

tient ~onsi~o !a -~~P:~11.nza ~ue j~m~ m~ere y ~o miti¡¡a,a;n¡ crsnr,. ~~Sl es el goce pres~1!t~do, és la t~~sp~rénc,adélplacer, es la morlo providente del ser tnVl•

4e,,~-&gt;~,

~?"

ª

:ñ-

de Jps,mpni1PtW~ ,así como á-,loji nue
)I:-.stjq, fri~!d•/1, ii¡,ifü,((115+1', dtse~qofi! d~9~
1
t:n
d~ F,'l?fC,l'\),__
d,ese¡nReptw.:¡.n ·t¡ilr,- cio~m, filo¡;offa, hé ahí lo.q~e ¡¡ig~~}espµes: J,io.alú tj
c.a
. ,¡;g!j~,.Y )p9¡;t..e1·!.o,ment~,- ,s _e, ,. )1:¡._¡1 "nnsarvado d 1
· · ·· ·
•
·
•·.
,
.1
r~
o pr. .
, ' 1
r ~
' , t .,
1 ¡¡
p,el11~ !l'l · jµHie!Jn~o,¡&lt;l~ lo. Oq11~1!t4cio11, , &lt; 1
·, ~~ una p~t\J~s risas,d~ fo]!c/d.ad,, la osp~r¡n~a, l~s
.El go l&gt;,icr.no ,,.e:ipqntá_n~ainen.te y sueno/11a inÍlsica, el canto, h~ llores, ar¡unciando e1
r , '
• niilo;1 runs1 nll!. los sollozos,
..
''
siii cp¡~. p\ec_et;la 1Rlifif \1'1_,[l.l,.,uµ,a, 1p¡¡_¡iqdir,ti ~lo. $ •nacitrlUmtil
de' un liombro

J:;u-nJ}?.,Í?

l

un

¿, •'

! · ,. ·

p,ii};N•.

ihcrÓJ

·r

Je

lli~'"-••.,

EetaJo un !Co'ngroh rnyos miombroe1soa· e111anados do
un~ eleccion ¡ 1ioiiul11r;,
~~}•s: Só°t/usos electos
por el pueblo pqr~. flP~ lQ !¡;1¡¡•¡1!,rh~, paQ Jeycs escl ,1•
ú t1·¡ es ", J~, el ••es llllue1anas
v
,
t
sn-as,
•.~,
1 .o r¡,preaen an.
Cuan&lt;lo decimos 'fede'raeioÍ&gt;,llü~tirnb~ ~bbera'nia de los
Estados.
·' • 1 ~ ,,
La lfülit!i"!¡'íla ri!bhJ-.l~d, fa'ffo!erniiln\t, son los tres
d
. "· ., i.:::h r, ,r.,d'\i• ol , , , (
gran e,s pr10c1pJq~·•ºP.'~,4up¡ . ,scen¡,• :;•.~ fstcma cuya consecueiou ,ha 1costJ1dio ~ntoll &amp;Mll'ifi-0,io~ á los pue•' r~rni~nª:ª su 9_0~~1~,~C)~· tt ,,1 ' " '
., , l
;
tis:'!° r;lfgioso, que •ha sido la pi,.,~
Te;go\JzosJ blos, tanta s1.rl~rt!'.J.l~~1!titfl~~~mas.'1'; •f ,
_ No existe fehc1dad completa sin el dolor, .es d;oir, de'la bnmaniJl\d y el a~ote iriaJ ~shlidoi· ·d
; '¡
La hberta\l b¡!p. ente~?J•!&amp;, n~ ~s, desorgen, no M
10
• am,,el,epntrasle. í El placen ¡ir9 Jongado serla la mn&amp;rte, -blo'.~ del.ladó del se,gui¡do •8 ~ enpu~nt;an i"se ~ ~n,e In anarquia, no ~ll:~111Jl'IC9 la [fa.Ita &lt;le ire'l:Peto á los
BtJrfu •-et·biratfo·•s=fa "ª
&gt;
•
'
, • .
. .•
y
o senu1D1eo,
.
,.
'.
,., 1 _
,
,
"
"U.,~ 9on;,enac,p_n.
,
tos ,de liLqrtivl, de i,;¡¡aldad, ~~ fr~ternilad, de ro rel que son superiores a nosotrp! por su tn,rento, eus v1rtu•
.N.o ex1ste_el dfl.or ~b~~!ut9 .don~e hay e_s¡¡er~n~; y .11o,y de reforma,.innntos en el cornzon del h~m:r; d.es y el lugá~ qpd ,ocupan en 11&gt; ¡sociod.ap, no os tamno hay una. alma por precita que se quie,a-supooer, " 11 e por cuyos~entimientos·en vez' de auou:nb· á ~ . &lt;l , poco el ~e¡¡caro . cob qlle el hoinbrd" vicioso y pro!!titni1
no "esté alumbrada por.'!ti antorchatdivlna de esa dul- ,, 0Jpés dé¡., tirania •· &amp;~n •. t
.d l
,r b tJS ro os do que se d:cé t
i~térn"el':11!1'u1!1{asVeces á aquel
,
d
.
!."L •
•
,
•
h
, .. "'onsogu1 o os -pne los romper
.t •"'t ,1 i.• , 1 re,¡ u . ,:,
ce e_s~etanza, en to as 1as etrcunetane,as di, la vi!U.
par,.-sicml~ 8 - ltis 'iitit •n ,, • ! ., •
., ,
. ·
á qnien nunca.d~bwhumill:¡r~e, •p~rp siempre respetar;
•
••
\, , ,,
~
. ,
, ,;
i ~sa.s cnuenas que los retµ viernn ái
,
l ''I d 0 lor esire~o,
1
como el estreroó del ¡l:.cer, son u- IQs pies'de
fattasma aborto , .
¡;¡18 , l
,_1 a liberta'd;en s\JMs, h la' ¡,rfotioa ,hi l• voluntad, di,
1
1
na misma 'cosa.° ' ''
'
~
'
• •
'·
•
r•
• ' ,., ''
misera
~e
amlf lo q110 llnro~!lios alpÍ!.dr!i;&gt;, bdilt~ dort\lo: no pueda atan· " , d~-'
.
1,. &lt; '. •
- •. '·• ' r -f'O,!!-_l'1&lt;lel orgql/11, elevándose así sobresusrmnas has-'
,
1 ,
. , '1/P.,aqu1 =,uzco m1 , loy, cR_n¡pcnsadora,, m¡ P!'Qpor- h el templo de la iluatraeioo.
,
car la libertad tfe nucetro semejnnte ni contravenir ú.
c,on moral e11 esa e.rilmética prodijio~a. del -0orawn hu- , Nosotrosrá nne~tro· ver conciud d
h
' las leyes. La liberttlrl tiene BU fonite; ~u~ndo lo traslllano e
d 6
¡
d
.
.
, .
•
a anos, emos con,
'. ncorra
~tre a , na
a Y el
mfimto, entre la ·seguido
el triunfo d e ¡os' pnncip1ns,
• • • y para conse~o,r
. . _ ' pasa se llama'lillertina"&lt;',
tan
.
l
.
.
,
,
&lt;
"' estremó 1•11. NlPU""ante,
., ..
1
1
11
st
• ~ •r~,' c~c,ra. Y. a vida ulterior á nuestra. vegetácion en gualmente au realizáoión neéeaitar·nos n'o tran ... . , aborrecible como_ la csclp\·tµd
lllas ' !¡';e ~sta digno
d mundo
¡ ·
ºbl
' '' '
•, ,
'
s1¡ir ¡a· , •
~ • • • 11
'
_
que es o 10compren~1 e; de aquí deduzco; que toas con Íos 'pro-hom'bros del 'pa;ti~o c
' l . de castigo, L4sj pue~, d_ircm,~: ,qv.t, el : prnbre no es
el placer Y el dolor son rclativ;os, es ~ecir, quo el lip!n- . porqµe siestr. rez lleg 4ramos tí flaqu;a, J~::va, ~r, libre pnra robar Pº'"ª" ataca. el ,Je,ecbo de propiel,re, ~los6ficamente' hablando, ni es del toao d~gracia- .hecho an°tes de que el puebl,o 11 comprond¡'era sus ~e " dad en su sem'i'jatt~,'iio ~• libre pa~á tltJtar \i' otro por_,!),o, 01,,es en lo a~soluto feliz.--M. W. Cfy. , .. ' .,~.¡, .ohos, sus verdaderas garantias :V la soberanfo de su•;:. que ataca una ley de conservacion; no es libro para es•
;L. 'L.
_ _'."__~ ),.L...(.,,!_ der,lvolverfamos ~ ~er irremisiblemon'te oncodenatios, candnlizar 'porque ~tnc~ la lnotal o!l la sociedad. En-

:°ªª

i!:

.~o~iq ¡re~,;:!;:¡},

'm; ,itc~f

!cJ,r

ái:n~

l):OC,Jlljtad en favor del fondo de insttll(lC~on ·, pri- '.hi¡on~ en rJ,a., Ao¡&lt;l/jta: 1~!l:º·~~ªl\uo ostl PPif,a~~&lt;
P.?.I .,.
i:inn~o, do,bo alf!:~~~rs,e el p,¡fm~o, ó 'fº~t erse
!9¡ir~ E!ll este
t~do y eld,e A::;u/lsealierrt1i~í rlt;&gt; J~ .}ua;/r~r:7;a, e,!Wr¡Pqº , ~~r~Y.~.~lo caut,ir~ [11.t~e l,~i . el castigo. -~ ,
, ,
•• ¡r ,: ,,
1,.
1
que r" or indemniz, acioo le corres¡ionda... c.onfor,- rocas, 111,undor corfsns frescas aguas la llanura 6 tor' De aquí se deriba en mi jmoginl\cion la ley com...,,··ni I t •• 1f'! " ' nr:;t'
,.. ')I , ..... f .... ¡' h ........ , l t•
_,.
roa
f
.,.
.
'· 1
f1
1·
m,c 5. e¡;tr.decre_~o. C~ile igualmente,y1pari: el ;,arse en cau"-a1óso"\'io, para ro1nper os· mr¡uM qub le penea ora.
•
1
'EI·ni~o deeed iai'"acfent-e'los diae e,.¡ EJ Ía ',iaa int'clectual sucede ló mismó.
1¡1i~
. e¡ ,folJ&lt;l~ i lo1s ,Estados de l\li¡-hgacirn, Guer. 'c!orrall btÍ.aio'.~!;!:&gt;Í
P
,,
.,
d
, • , • • • • '' ¡
'
h~;m-/isos ué' ju'vorifud; ,~· 'e ran• cn:Aplican o las me.temut1ca1 " m1 prmC!P19, .~o oen
1 i1n d,ta ·eHad lh!J' eép
!"fr,o 3 ~,léxico, lo que Pº: ,~ps •alcaui¡_e~ ,tiel}e
• d d
b
1 eñ 1ª'1sucl!j;1on
ea1H• 1!'\ll1iplioa.n,, ~ ensa-~clm el horizontoy I:&gt;'.111cata I\I ~l~~r y al do_or
~• PnC8li.JIP. ot\&amp;
l;l/1 &lt;¡llqs P~f, el tje_!l]po que !'.stuvo
~IIJ li!,l"_l'i; pu~de ,,D/lrear,p11;.su _mir•ll, ~rQdigid~a qn e!ip,ieiA11ia el t!lljini_to; es ~ecir, iodo_s loa plac~e.s y }º~~e )os d9·
fÍO,
njilitánpo cgn
r,esm11;!ir "m,t•3 dA ·enc;1nt~dora felicida,l
T ~s dillll d~ •la j11-, l!ºl~P fªb,en , en e•~ osp~cio. ,
'.l ·
, 1
7
1
{
.
d
t
1
1
h
1
·
h
:'l
•
·'
•••
"
' " ·• ,,. )
• • "l'. l ~
•
'
·
•
•
·
Aº
b"
'
d
d
d
·u·
•
Yª,~~ u~r7,a~, , .~1ran ,~¡ ,a ,UF {t ~U~ ,a .u;tc1~11_ ª1 ventud forman la época de la verdadera existencia
40r!' ie\J_: coroo _seri¡¡, nece Q ª, ro1 r 1aQcompen~
·1
~,-J
n, •j·•• .,.,, .. •¡r " • f ) ,, - ff oi. '" .... - .... J ,0 1
1' .
b •· /
' 11 ,,. ,--¡ ~? ,1.11 r, ~
:-,o~ten11 o contra sus opresores.
· , , , :cuántos saett 08 de ~mor. ·cu4ntQ• descós
r,Jona! ' sacio~ e.o e tiempo, usque¡¡io.s,a en otro senpao, ,un•
,,. ¡ 1, t·•1• J
t,. J
J
1
1 ! -r~,lt' .t-,• \ .
,1tf l•r. ') ~, ... ,., -d,.'t_;IIH, ·' J h ·, ~·· 1 · t -.t "~ '·"'t./.
¡ ¡f',.,\!· ~Q. 1EJ gc¡biqrno, i nqmbre &lt;le lo¡¡ pue- :que bri li&gt;:ntes imágenes en l:is fantasías d vóinte i,,. anuonos
en a natura eza y en nosotros m sinos.
1
\'1"1 .,· ,.,. , ..
-,~ ., ,,,, •-,•-i.,,w r..
,l El c1·•1 · t d.M
le't' 'te' s·ord; rndo
Lle¡;; .~1,E~tw.lo_, dqcrlfla·¡ior el presepte¡pn 9J nos! pero tamb,erl ·eu~otaa llígtimas. ·~uanta 1ncerho ores ar o, carcome n :,men ,
,
·
,
d
d
¡
í!uinbtl! 1·cu~n'l!ói'r~yó~'•qué a;'esin~n 1 el cofo}e de tanto en l_o físito como e lo moral. -.&lt; • 1
1c¡¡ui~,:1(9~~ ,de g~a.r,ia.~ a., 0\§1 iq:,ivt uos I e O$ un Jdlo' "~Bllri , _1_ ••
i l
l ~ 1 1 l•EJtt&gt;ladcr eá viv'o, rá~ido, hn.oe olvidar, el dolor; lo
1, , 1 b
1
A.p_11 1"1,,:¡,1_1U,_,"e1ntp · .Y á fo.dos O.%, ciuil.11~lanoi,:,&lt;Jne
"
1
·
• 1El am!,v¡el M1llti1¡1io1&gt;to;1b,~aseeptibilidod, la·~
dej:-, atrtís.
' ,
:,ctua.lmcnte dcsempeiían cargos conc~.~~ Q.fl ra· bw®i· 1,. vida.'&lt;ie IB juvcrilutl: ho ahí, el placer! . 1
El dolor por intenso qi¡~ ~ea, por grande, por cruel,

k:

/eªª,

t,~,e~las por eepesas que seno que no !.aste á .de&amp;iruir· cia de lns-ideas'.de ]i~o~~ad, 'qu?, pr¿clamadas fn Doto'.
bn royo de esa l~z_- .
.
,,., : 1
r~s se · e,slen~i~ron, comó, un metc"or,o 'por todos ,loa
1
E~ ~eorfas, la nnag,nac,on mas vi?a_: ~l ' pensálhieQto fnt'!!, de ,)11 µopi,~lioa. , D~de ,entónoes .aJl~reciero.
·p]
,. ºl'd d 1 . "l
,
dos gran d es ~i1•, os proclamando ideas
· · incenciliab!e.,,;
• rr •
• mas
al ; locuaz
• 1 , • , •o
: .-,. ,cga con mg~ '.ac, 1 ¡¡,, ~gn
pl~qer
4
1
es o~ant1c1amo, po~.'.ue l_a ljlfl.ancolía f!'b~~;C,?D ~~ se}all he,c~o
1¡~er_r r i muerte, el · 000 para ~n'
J • PfJlB!on.á el~!~, ,por eso en el fe~t\llO!if a.noi en!. servar la s1tuac1on que por tanto 'tie111¡Ío Qábia''d . [
• C•/llt,r&amp;l}IOS t,I 6u1~ula. Larra; por eso el imortal ,Eepion~
y. el otr¿ para ;ecol;r.e:, s~ ¡";dep. en,d .. . ri
coda. m · d ·
¡08 1 · .
.. ' ,
• ...
.1
-1
-0nc1• y re pre¡
lf
ll tcer~ mr,ldide. al' m;undo[ si¡ sentar en.el glQbo ei J•a,p~I de na;iod Übrc· del ¡'~d•o del
1o a m,, tna,c'.o~ ~• ª~ .~ente~de fu,eg?, aunqÜe primero se'.mvoca' el , serpilismo, I&amp; tiraní~ y .J ,fana-1

,,i, •,

Jf,~ifc1

3c!·

i

~!!

Y'

t1ca para tibe~'!"r·á los pueblo~. •' ~.~ llu~o. , sistema
popul~r, p r~u~ ei otnanado
f"é?lo:'t¡\l~n iÍ pluraltdad 0!1ge á quienes JUzg&amp;·¡¡ue ,lo h'!fl do¡ J1acer fo lis ""
el poc.lcr: es popw.l~r po~&lt;¡llll\lt?•I~ J~J1[ivj1luo;dcl pueblo,
por mns pobr~, pot
de~1/il''"'} ~•~•[,t~ sfa, ,¡ Pº'"ª
honrn&lt;lez y nrtudcs repibhcanas ruo, ~ ser electo pa"" 10 • 'l't/P)~P.~.vi¡i.s¡ 0.\'lvl&gt;.'loi; c~ 1 rfp~~~Qlªtivo porqno
los electos del pueblo son, 0118; enu,;ario• ·ct1rea dtl po,ler Ejecuttfó;_ Y
.,t'~,~ •DJ_ikt"'!P. ;~r,~el~r,i~~ al pueblo,
lo dan
cou[~r¡i¡~,á
&lt;!_4:le~, !11antiencn la
;.(mndeza do bsdnl!titu"i~nqs
1uo c~tll'iencn ni
mayor nú ner9. y 'vellln•
si&lt;lli,pte'
•por
IJa
'soiseran,ia d.,[
. '"
,, .. , ,•1-o,,,

:En -el tiempo n~ ei.:iste' fa com¡Íe;saéio·o ,' existó en ~ia ;J.6 ,de Se_tie&amp;br~
cl8l Oy el o,¡o~rnotismoº qu~ pueblo; es foleral po1 ~uo Jr.i~, htres.1á t,9,lóa los b1a,!os
1
b gra~cteza Y sublimidad dQ los afectos,
•
por es(l&lt;loio de ,casi trcsóienlos c ailos. !&amp; ho -bi· · t .d
6 territorios entre sí,sin siijecioo absolut4 á ¡,. Capital,
L
"d
•
.
a en1 o
.
1 , •
i
•
I
t , ..,,
,
•.
a
osc~n
ad
es
el
dolor;
el
plaoer
la
luz
y,
hriy
envnelta;
se
di~ip6
lí•
láñpt1ridon
de
la
bonéfica··fnfluen,mo
en casos m~y ~Qncrnle;;; PP:l\Pf,Íl}!\titl\)'O en cado.
88
00
1

r.

l' '

, •

1

1

1

.

• r En_ el sistema de la naturalep, lo mismo que en el habian obrado los ~lérigÓs y fi-ailes 'veni,los de Espa• e_mrnentea y reJQc,i,das 10.!&amp;iJ,4-l merlio i"afil ,le la prác-

»

·f .reB?i,~~n

,

'~ºª:':

música, él r,stío, e&amp; la locorB c!ón os in\'l!tlcionc9
cial&lt;!J', os el carna,·nl .1:~n sus fofinir,ós •di,fra&amp;.f 'y con
1
sus ficcioMs infinitas tambien.
• ·""·,,,

una ,,~mu,M¡11al •l! · i!'}'llffi4C].of! ,de, fuego. , ' if&lt;\'1~ ertá¡¡nas aUá &lt;le fa
El placer es el_ cn-Z?.Í\º ~terQO! e} fant}~~t l.~•ro,
}l. fl 11'1!) estos hubieran recílrid,?; p9~ r_lll9\1, ~, fHJIIJit.:!,~f~IW!':-,t~P~~~dq el. hij~, dtl 1dolof; en -~ se-:- la mentira, el s~eílQ op mpdio d,1 .i:;J!Qm~iR; y ºri"l."en1111 oficio ·desde 1,0 do Fo.o
. l"_e rn de, , S.5,8 ,hn.s.·•.•
. r;e_j (JU
pulcrp
esttí lo. única naz; el mnnclo I es lat tortura mee- &gt;iira existe, á·pasa, d&amp; la RJosofít
me!§ncoílio~, 4 .fOsnl"
~ ~
H1 ' &gt;1 t' ! 1 Jt ~ IJ t• l"I l
~
,
l
r.,1[ • .
t
santo
del
corozon;
el•duol,ó
.0ternode
las
almas,
la
os_d
el
luto
de,
__
la,im,ai,inaci_on.
•
_
_•• •
~
~1,a. 1 e su._11.1¡ eé1m1en o. : 1 j
, r,j , , 1 ¡ ¡¡, , r•, ,r..-., ,·,·, ,. 1.r.
, 1 • , . u 1 ·•
_ ; 1, ~1
'I
cutir\aa ·y la maecis,on de, pensamiento.
, La vida os tina eailena de doldree, ttm'i'Aroslporo
Art.
Los que se crean con dcrech,q,~. lq,
• ·• • , r · I• 'l ~ ·I
,;. •
, • ' 'hrl
.
d ~
.,:,1t11m 1 • 11
O'Yü\-,i, 'j litro ti~nerr razon, esós doa sentím11mtos. e- brillantes es1a bones e p1aceres.
indcmi!iz_a_ciop s.,e, ,dirigiran 1al . 1go,bicr
, 1_10,. ,n_1e- ·•
,
•• •~
d 1 f, h
.., d ~
,
,
· • "· • ·
·tei&lt;ogérieo~ c/¡Mtltuyen· la vida e 1a u111aniua !1 0 o· _, Si hablamos de; la,¡;~h mat~rial, e:,:i3to BUl ~th h
di,u:JIQ o;curso ,b1'!3V.e; i) inJqrm3:.Livq,, • ~eptrq ,1tel zar f :atif~i.tl" u.t3 ,ee :U110 le:i¡ ~,eral ae Ja notodalaza! compensacio11: yo 111&gt; 'MI mito que bal111 't'J:"ll" "'1~\&lt;llll·
preds,o tÓf»:JÍllR &lt;.le ~os , (!1!3S(!S !)OJIJ&amp;:!Jo~, 1le§d~ -~ ~ea)lítj!I\ M'ej\l\ t,h.el, l!!~fil sub\iOJe, de ~•.11!ªº. tiilntinte ~eátraéiadó sobre kl tim-rti; porque -li"l" &lt;luli-.puhli~aci¡¡¡¡ füi éste dec reto ep ~ad::i. ¡tll-0..do lo&amp; doto ,l1t.l!ios es .el deseo:_1 en medio rl_el placer, con to- dosa la inmor\alidad del alma y rno crea'fen• lfl; inju3&gt;.. ~ J1 n u { u. J ' ••
t'J
J
uT
, •• t'i' ,., • )"l'J . , ,. j
.,
! 11Po• 'lit " • ' tt•f• ·n
1
tJ.i·stritosf (j"l,·_
E
,t1,1do
,ro¡,nqr,.
tj\'.•'lll, eow,.. , ,. 1 ,, dos sus eocanto,s '? del dblor con sn tdst~za jn efim. ticiQo de la naturaleza para crear seras conde a,lo•.
Y
•
i·
.1T
,.,..
-· · tf1 , ~ - . lii!,Ni,,t), JJ' ;.__ ~--• ;J¡Jj ., . ~ll O !. .H"l1
•
, •'"~ i.;: I .,..t. r•
-•• .Q '\J LJ .((..,-. iaJ.fJ{
Art. 8? Informado el _0-,0_ J_&gt;.J".-' 1101 ª"Cl"."n..de. ble, cst/i 1a esperanzar nermosa1 y. r1sue a como u,:in Pues bien; á medida que el dolor es mas intensn, :i.
"'
,r.
T "
1'Í!:le•f'• "úr1.iiml. db dlJol-: ;..1 • 1.'l lll ,, , "'r?¡nt;r J
¡ 41 d
ntos en que unoycen su so)·c¡u lfJ
wpr •"" P
&amp;diil&amp;qu.-11k enfennadad eemu aguda-:-,-pl'Olon ,
IV&gt;tl#Q. flllY •º
'r . · ·l"
l \l.,.,os
¡Uuán bello cs1'6~á&gt;ilca~nc!oenlo~ mis!ienost:del
,t:.. ¡
hl · ·
¡
Jt r.,¡
Wfl•:tts~o~ ei.pedirfl la .!'196rEl-"P?flª¡e, 'i:1.1~ i{¡rden •!uf&amp; •"l!ofülJ' ¡, ,M, dódtel!o Ílo fu'lichio.d,',auan. de el ~or- ga_ll""; I r1sta.-.,ec1m,ent.o es mn11 waro, •·v'f. i1' ' "'
u
P
,iid1 al. m:fa dulce, mas encanta(\!lra.
JJlll:t,11"~,!l\ !\l,looinii;ti~d~rc geper¡¡) ·,dfi! ,rep\l\~ vtD,Ír,mlle~tn ii'l~&amp;ll.te 11(Ja...i:M~fo divig:i d~_glorib¡
La situacion desesperada del guerrero tí la bom ;lel
l~!illCS de. haperl]as ¡r!)l/pectit&gt;as liq11id1ltio11cs, presentida sp¿o .';? l~Mg;~e;Cll!
&lt;jCfiª~~-~:! ! .tJOJ/J-Jl\\l¡ combate hall;¡, com on~acion con usura en la victori•.
~l&gt;rP;il,p¡¡d;, úUO ~. elloí1porsepatnd9.~a-c11en, tos mas tiernos, las impr!l!ones mas sublimes, la ad-1
• l ;• r.íl
• ,... O a
La vida es por otra pnrte, una suces1on de maJ.la•
Ja cl1tra ¡~eec¡"P• dooum"'"'t:tda ,v rmr •irunles versid~d m¡·smn, bpgan 1inces~ntemente al puerto bien-,
'· ?"· ' ,. &gt;-~·•
""' '. · · " ,,-. Y " , • tT ,, 411 ,f.!'! " • ,
.
J f, , r•
,1
des yt"é'fímenes con rarísimas virtudes.
¡inrtida~ de cargo y data, en un Iib,ro , que aHe, hechor ao a eapernnzn: la nnturireza e11pera e1 airenI
,
,
• , r. d ~fo ·de "T:ip. ~iál!tte?&lt;Í,' ..,.paraí -y~Jtif'eu 'i-~Joje 'Jiágnífleo;' lt , La ' ,inmorttlidad, del alma ee ,una n- que ee B•
f»qt;o_.ll.e11·ar::,á _i_p titulad!T.,. "lndemni.z¡1eiones a)los
A•
•h · ·
&lt; •• '- I• Mimci9n ab,-&lt;Jota
'11
'
-f!th-· en b'ét&lt;7r! 1ellpl&gt;Í't. rlns fosa '¡fa\ pt'iuiorá! emannaíon •!,Oru;o
J muo_ t, ¡¡n I mi •eap,rhll ..-, " H" ., . " n •1
fllllWGllfil)s del E,stad·i.'¿
, • 1 ''l l. ll't "J• 1r q del cre&lt;p'!_Stillo 'J!aN. ¡•fri:Í&gt;er. al aGl la&amp; ti,mas ,ptillli•
-~~tonces _i¡¡~ero ~iitural•y Beg9ra e11tc,_l;i.· JeY., J&amp;
Art. !J? El perrnaal dt;i ~te ~?hie«;no ,citde ciAé de.,81! alitntq,o.rQ1D~li&lt;¡~¡.dl, p~j~r~ no ~lo~'!: sus tf?,ll/PepppioA quq b,e·110st~niuo. ,
, • ,
u,

la1in?~lll'.'Í¡Z3:c}on,

j

,

de una manera pública Y oficial, de palabra ú LOR, Ir-ida e" el seno de la sor.iedad litemria "El
por e~crito ú con los ~C~Q&amp;¡ll!!~if'ren{f rllflª¡,
:ff
tlo PI Jt1ra111c uto dé BLld1~ _r11tf1
col I t cío
l.i (. . ll,A~IY
11).,P~QR.
1
&lt;le JS3í, ni los que Tt~.HCIJ o'"rdrncl5.dofo, ~ci¡Qui6o vol•i&lt;l de la tumba l•mida
ta o espresamente lo hay:m ,·uelto á pre~tar
,
A·d,.,. lo qu" c,t~ mns 1\IW
· rl d
Di,frui,mos pnr hoJ da h vi.Jn
desdo med,a os e Agosto último.
.,biea elool de mollooa verA!
•7
·
"
Art. 5 Se csceptúan ele lo displ'e~to
en
el
'
Eocontr~ mi ilu•ion d&lt;S&lt;onecido,
Mtículo anterior, /ós .qáC pP/1.ximo
• fl . In ,n
· ucr-·
,
.
Y tterno é in,acia.ble mi deseo,
'
p 1 ¡
r ¡ d J"6 ¡ · J
' , , . -l t:., r
,,_
.,.l'""·
1
-'Y ,1 'J' ~'•' ,,· j
~
,¡
• '"
b
yo 1 ~ . . . . .
J,f, ~,\OJP,r11p~,¿¡l)&lt;;&gt;f' íJ.,V{,l _(,) l&lt;:til,-\!#:_, ,:_lrJl}(:f &lt;11~ ,(i;. , ~ Ylll r,J 11 _., S-i en la f~• de los scpulcro, .. rco,
SÍfO, -do,iu !iarpl·cfa_ó del teutor &lt;JOO ,cufarrrl en
l / '" 'io, °'I
Esr1tó~cm ·
• ' l.
1"¡ "j\d " ' . ,!·. t '~ l'' ·1 1•·L~- 1 h' 1·· '
,r
·u·;
..
_,,,.,d
''li
h'
,
....
•
b
1
·1e•do
V\ r¡,
. ¿ nnuuo. CQ/1$
;~1¡, ,tY, µerti:, 11 11 e,·en
1'"-•
a g He Sa.wJeQ os que a arcan a 11. ~
, u 1,b 1 • ,
•
u
r, • , e aqu1
,..J .ü J, 111u:., u
tractail&gt; el juramento rl.tchó\ a no ,ser qi,e, ¡¡. Ir exis1enqi't: 0~ivu- pn,el J)resente, en un torbelhno de
urcs y~ ile tales circuustanc[as ha ·an mauifos- amor, do deseos, de fe¡jcidad; en un océano do placeres,

,!:,. · . i" "¡h,iocruri3

eompens,cion; en ft:iJOor qns.es el gran sentimicn O clero aml,i,IMo y rebJn_do 'y' prcc6nizan los scnicio&amp; [ nor~, J 'l!élirimr el r~t'a~o: s
,. ' ¡ d .
:-Jllotriz del corazon humano.
e ccp,1ona o nucs 1ra ~oquo prcstnrr,n lí la humanidad, 11 l:Jft ciencias y á la oie&lt;lad'comlfatidn cruelinen'to Pp d 08 ]
¡ J
iCoilnttVJ•vbüVuao. ll'iii'~, 11nA Jnrisa, nn . pnla· religion, '¡lle dccian venir á est~blecer. ¿Pero qué y el 'rJ·ército · ;
•ep- ,.
ord, t e nstes: ~ cero
0, ,
bra 'fueron el rirLm1·0
.L'
'uo
]
.
·
¡
•
nr,t 0 '1ocoe e a1 coa lltnurr., voy
•
'
~
•"
lllJl,YQr,,llll.lllUC &amp; 11106GB de o- vienen tí sor todos ~sos cnc6n\ios mns 6 monos in"O· , h 11
¡
-·
. .
,
nnlido.d y sinsabores!
P
.
. ? •
• •
• ·
".
"
a' ,ros &lt; o un solo punto: oonven11•nc1r&gt; ,!el s,strm"
y tO
•
../'.')
nioso~ Y casi e,c~ pri,, pn~cmles, ¡unto IÍ una realidad popular, representativo, en las socil'llnclm&lt; mod ~rna, y •
.
es º'l' es singular: todos·tos ffl!rfs en los mist~- trorocn&lt;la que so levanta que clama y nos pr
tn
.
.
rros santos de la natur·'oza,· en la e-.·n• ~s,·on de to. '
.,'
~son
esenornlmontc en hl6xieo, porquo,1uicro que rl pu,,l,Jo
~
·'.r'-'u
como una respuesta viva los nndroJos, la miseria la e
d
· &lt;l
,.J ¡
•
das las alm~s_; tí la luz de oso afecto ti11rno que llama- .degradación y la est~pidez á que so cncuontran ,;du- •lomcr¡'.,rsoonl da u] nnd_i ea'._! una vez COU)~ l~u, a a su¡ eto
mos amor ti
,
.
·
·~
"
o a 1sl•us1on .
. , enon esa compoosacion del dolor al plac&lt;lr c1dns esas masas desveniur~das, y cuya racionalidad se
T ¡' • ¡ ¡ b , I'
¡·• • d n
, •
II
por la espléndida cndena de la esperanza.
1
pu
d l
1
. d
h
•
• "' o cin, ij, a o ca e oetor y pne e ·P~r electo, o
"'
so en u, a por os conqmsta ores, asto. obtener una
, ¡ b • ~ ¡• ,
fl,
~.
• ••
.-.,µp1&gt;.11g11111o~un ,aPJ,nr-..dcs= 4cja~o,,.rofloaiondo'- Jó- dec_ision. pontifiiei d 1
d
.
nqu1 a ase"º sistema representativo, del sistem:.
.,..,
r
ia
v n, oc aran, o. qu~ 1os DJ~/\ICanos, te- •' •
,., ¡·
.
1 pnrttno
cura, hacien,do •ma~ el suicidio º;qué notamos én -me'.. nio.n a) mil! ,ri1c10na
. ·1. ?•
•
,
que
e
ibera!
trnbaJa
por establecer en la U,
•
~1 ·
1
dio do eso vértigo;eo esa doscomposicion ·dé cerebro?
Un filósofo pooo obeerva,lor y menos relloxivo di- mon '. ºx.!faoa.,, " ) •
• · :· ' \
Notamos qúe el que sufre 'en el estroma de 111 deses- ria al i·or establecida en la antigua pllttia de ~ioctaEl ~ISte ma p_o~r/~r, reprcsent•\jv,o'. fed,epl, encierra
peracioo; coroo el que adora lleno de r/y° -00 tir~u~a zuma la religi~h católica en lúg~r dÓ fa ldólattal uo todas '."ta~-g•nndcs
se,ll"w",-,ª.'~ter¡,a, por,¡uo ea
buscan esa ley compensadora.
r..
•
•
'
ob•ervaba
1
.
,
.
é
,
.
q
i
el
cou¡unto,tle
leye•
polrtic•s
~•tu,l1,,1hs
p1&gt;r hombres
~
, , ,1
- . ,
n os mex1rnnos, que ~ta. metam6rfosts fu
.
.
·

1

So goza con las escenas do la naturaloza. L~ salid3 d I sol que sacude su cabellera do oro dt·j an&lt;io a11
locho encantado bnJ·o el leinno oriento, proecd1&gt;l0 ,,or

~®Rn~ .,..__~- - -=.-,.,

•

• ·

cop 0 ¡ matír. uo su corola bolla.

DISERT.A OIONsobreel.l'LAGERYELD ·

,

1

08

,

�4.
porque un eetúpido, un imbécil, un monatrao sanguinario, solo por aer hijo de reyes puede &amp;1clavizar á
millonea de individuos mae capacea que él.
( Ooncluirti.)

YAIIRIDADII
HIMNO PATRIOTICO.
A LAS TROPAS DEL PUEBLO MEXICANO,
.lL ll.UICHAI\ S0B1U!! LA CAPITAL

A. atacar al bando clerJcal que Ja subJup.

Me:i:icanoa: marchad con denuedo

tu fle1ICer la pn-fidia:
Gloria, gloria al patriota 1J1U lidia
Contra la hidra d6 la inquiricion.

A acabar

•

Recordad con horror la barbarie

De los Milrqu•z y loa MiramoHs:

Recordad las sangrientas accione,
Que su bando perver10 compró,
0/d adn el terrible estallido
Del insano cañon earnleero,
Y mirad 11 sonrisa del clero
Respirar de 11 11ngre el Ylpor.
MeziMII06 ele.

De l0t campos, aná en los aepulel'OII
Oue eawaroo las fuertes batallas
Dei los peebos formaban murallas
l.ontra el bárbaro Injusto opresor,
Se oyen triste, plegarias, ¡querellasl
Del amigo, del padre, del b1Jo:
Y el Implo clerical regocijo
Las predica: ¡c&amp;STIGO DE DIOS!
MmcaflllB ele,

A,istaos i esa grula de Deras
Donde el áspid ee oculta sanoso:
¿Se os presenta 6 loa piés bumlldoso?
Es su astucia, su negra traiciun.
Hincará su eolmillo inhumano
En la crédula mano amistosa
Que le tienda la fé, generosa,
Porque este es su ioatinti,o rencor.
M e,n,eaflllB ele.

O triunfar 6 morir: cualquier medlo
Es tan solo aplazar las cuestiones
Y ,ol,er i las fuertes acciones
Y ,olver á la sangre, al horror.
Porque lléltico dice que libre
Ha de ser de la intriga opresora¡
Su bandera se ,.1 triunfadora
Y ya sabe eual ea 1a mlslon.
Mexicano, ele.

combate, soldados del pueblo:
Al eombale aio ,aeilaciooes:
lmnTAD, 6 morir; ¿transaeeionea?
Nicgoo medio para esa faccioo.
O salnr á la Patria ,alientes,
O á morir por las huestes del clero:
Todo el mundo nos vé placentero:
LIBERTAD Y REFORMA: ¡nlorl
,\J

•

Almcanos ele,

A dar vida 6 la patria esplrante
Con la m oerte del bando malndo:
La perfidia del ,11 moderado
Es la muerte del fiel pabelloo.
A los dos, al sepulcro, al ol,ido:
Los dos quieren corona del clero,
Oue á loa dos el nlor, Justiciero,
les escriba un eterno ¡pa,ól
Me:i:icanc,: marchad con denuedo
A acabar

tu

ffllCeT

la perfidia:

Gloria. gwria ai patrióta qu, lidia
Contra la hidra d6 la inquisicion,
(El Chinar;o.J

.........

El tal Valle ¡por S. Pablol
¡Qoé fama! ¡qui fema ¡oaal
Y Aramberri y Z.ragosa
Tienen pacto con el diablo.
La madre Circunoicioa,
Dijo ayer al aacri•~•
Que Je ha dado leocaoion
De arrojarle, alqui1r'°.
-Nifta y hablando •otra noe•• ,
-Cual le guola ¡Santa Inéol
No Jo digu , mi .... ..do,
Pues , mi oifta, ¡lo, treal

LA CONSTANCIA.

11.A.■ BDTIL 11 DILlll■IIAI•

CJomJenza la danza.-Aoaba de reoibirae un J)llrle lelegri&amp;co en que II anunoia, que 1)11111 de nu.. tru foersae han
lenido un eoooentro con loe religioneroa aoaudilladce por el bao·
dolero Miramoo, en el Pueole de Sao Bartolo.
L.a oh119mu olericaleo ,e retiraron , eu nido.
Yalrneoan Joacaftonee
Se aúrcan ya loo blu■u
Formando eocanmu1&amp;1,
Tomemoe el cirial.
Subamoe , Ju to"""
y en tono compungido
El clero oorrompido
Eeolame , una aellal:
Caopjoe, oompú
)l...,hemoe pan a1r,1.
..............................

Lutu DI CnVEZ Y lhluuNo, 1M AGU.lllC.lLIQTu.
Oobo aftoe hoce que 961ablecimot una Lloea de gua¡inu de
Ñla oapilal , Zaoalecae, la que con no oonalante y asldOJO lrabajo llegamo, l eeleoder , Lagoe y Freeoillo, oooduoiendo
00
ella lambien la corre1pondeooia pol.blioa. Eola Linea de guayloea babia llegado l. ltuíormarae en lrea Diligeooiu, que en
pocu hora, lraaporlaban con toda comodidad y pronlilud do
•• punto ' otro ' loe puageroo J la oorreapondeocia. Pero
llegó al interior la revoluoion J dNlruy6 en pocoe ,..... Jo que
babia 1ido oreado con demuiado afea, en el 91pacio de caelro
alloe, quedando por la miema caaea, 1a1peo1&amp; la obra malerial
del BOTIL que oomendbamoe , conatnür '1 que empezaba ..
penu , aparecer en cimienloe.
Un eolo oarruge ul,aclo del plllage la'fUIIOI que traepuar.
lo, '1 al 01lal, ,uelto , comprar, di6 principio &amp; la Dutft oapi.a.

¡Ya no quieren andar!
Al fator de nriot amigoe, l. nanoe oompromi101 J , una
(El KocAo.)
lenu y firme oooatanoia en lrabl\iar, aun en medio de loe peMEDIACION EUROPEA EN MEXICO.-Nu9ltroo lector.. ligroe de la re,oluoion, debemos la cooola ■ioo del primer pioc
rtcordarin que algunoe diu bA ineertamo, ti ptrraf'o de una 6 baioe del GRAN HOTEL en el que, para el dia t! del pró&amp;i•
oarla que ooe ~bi6 de Nueva-York un amigo nuealro eobre mo Enero ulañ eelablecida la Linea de Diligenciu.
la miaioo ••lraordinaria del Sr. de S.UgnJ: noordarb, lamEn 9118 eetablecimionlo tendiin Jo, paaageroe una uie tenbieo, que de loe 16rmlnoe de - oorreapondoncia ae inferla, qne cia eamerada en la comida. Loe cuarlOI ealan fri,adoe J ooo
para of,-r la mediaoion lnclioada no H oonaideraba neceaaria loo mueble• oOOM&amp;rioe; ueadoe J llmpioe, oon oalrel de lerro
la inlervencioo de Jo, Eetad-Uuidoe, aunque nada oe deoia 1am- &amp;.; en el palio principal haJ nna fuente de agua potable, la ao.
poco que retelaN el dOIIO de eacluirla. Pue, bien; ahon le- la bula ahora que H encaeolra en DDa cua parlicnlar ID la
nomo, , la viola qna carla del Sr. Almoate oon la cual queda oiudad.
conllrmado oaanlo nunlro oorreepooaal no■ lodioaba, 1 por ella
La linea de oarraage1 u compone aclaalmenle de doe Dilinaeatn,e leotorea que no car,oiamoe de ruoo eu dar mu genciu 90 la oarnra de
1 • 0 gaayio aneto en la
crid.ilo, au•lra oorr91pondencia de N. York, que, lodoe loe de I.p. Dentro de muy pocoe dlu qaedarl. conolaida otra
oilouloe J conjeluraa que paclieeea pruenl&amp;rH ea oonlta.
Diligeacja, que •li dealioada pan eale .Ulimo pulo, ooo el
t. oarla , que aludimoe ha ■ido publicada t\llimamenle en lren oo"""poodieale de poelu.
el Bolelin d■ la primera di,iaioa del ~6reilo federal J dloe Uf:
.IL BO'f&amp;L, -lado b\lo el pi6 qae hOJ preoeolamoo •I
"Parit, .Julio 31 de 1860.-9 Roe de Roqaeplne.-Mi mn1 p6blico, • fluioo huta hOJ en ■a clue en e■le la¡ar, 10 oayoa
aolimado ami¡o.-Ayer reoibl la mu.1 grala de V. feoha 29 del ,rabajoe, li bien noe pla el inler6a J)&amp;riiua)ar, 11 ea ma1or pr6:&lt;imo puado, Jl('r la que ,eo que ncibi6 la mía de Mayo en Ala el d - de ver prooperu ' nue■lra patria, proporcionando
que le hablaba de la Mediaciotl• ..4,.,.,glado.., P""io,,. Kadrid, l loe lrameanle■ una - a oon no aenicio entenm•ale DDno
toln luego , 611a ciudad donde he logrado qua el gobierno J que lan aOON&amp;rio J buoado era en UD&amp; harmoea Oapilal co.
Franou in•i- , la Prnoia, de modo que .loy, ..,.,. de _,._ . mo la n••tra.
do, hacia, E,pa..., btgla#ma 11 1'hl,ia para 0r,_. la
A"1!._li,nlee, Diciembre 15 da 1860.-Cana T Hna&amp;!fc.
diacío,s. Mr. de Saligo7 ya e■li daopacbado, J en loe primeroe ¡
G•fatura de Hacienda dol E,ta,i,, de .Ag,uucalierttu.
dlaa del m91 que eaira, ealdii de aqul pan Mbioo por la Yla . -&amp;, ha ,olioilado ea 6ela olloloa la eabrogao.ioo de loe eapide loe B. U. para llegar, Veraoru , prinoipio1 de Sellembra · 1a191 ,ignieotee:
J oonliouar para la oapilaL Aal u, que , au llegada, Mbioo
Hacienda de Sao Jooe de Gnadalape, eapellanfa
I
ae enoonlral'I. alll ooo el Sr. Paoheoo, oon Mr. W aquer, J lal
t. mioma hacienda, Col-ria de Guldal.¡an
S 3,000.
,es oon Mr. W yke, aunque lo dudo porque 91li enfermo ••
Caea conocida por del Padre Caolillo, oapellanJa
,. 1,500.
L6odre1 J no 91 probable que H ponga en camino anito de NoRanoho de 81&amp;. loÑ, propiedad de D. l'J'&amp;lloieoo
vlembre. Sallgn7 lleta 6rden de obrar aia Nperar, WJke, de Delgado, e:r-con,enlo de Sao Diego
,. t,4oo.
manera que en eelando de acuerdo loe repreeenlalllea de lepa.,, -•emo Sr - a de ,u morada en •la ofadad
t 000•
Aluu
•,
tt ,
tia, Francia J Prn■ia, aun cueado Malbe,r no lo 9116, [q,,c .o\
Agu....Uentee, Diciembre 12 de 1860.-~. Jayr,oe.
lo ..tard] 11" ,. podrd ofr,«T '!11,;ial...,.. la m«iiocio,,. Admi..
lida olola, H celebrari aa armi11ici9 ¡eoeral y lue¡o H delermi•
O.faltrra de Hadfflda d,I E,tado d, .A.g,uucalienlu.
aaii el modo de reaoir ao congruo ulraordinario para Con arttglo, la ley de 13 de .tulio de .1~9. y, la Circular
1 1
¡ Naoio "
de 12 de Agoalo del mf1roo ello,•• ha ooho1lado en ulaoflcina
, .r . ª
1 la tabrogaoion de loa capitalea q~e &amp; oontin~acion N •pteeflD;
Diré , V. que de Tamp100 eaenben qne ee eolio NOOJ1endo
Oapellanla qne repotlA la tiac,enda del Ojo-ealienfirmu para pedir qae baya ana lrllneaoioa eolre loe parlidoe le, de la propi•d•d de re Fortuoata GalHu ..••..•.• f 13 015 42.
b eligeranlee, pueo dicen 101 agricultorN, loe mineroe y loe cot. misma. Haoieada, al u-oon .. nto de S. Diego
'
•
t
•
lo
ed··•.
•
de
olola
cap11al.
4,000
00•
mercaflo ea, que 11 no ■e ma una m •va 1em9.1uM, el p&amp;11
Finca de D. Juan Sermeflo, ttoonoae, obru
ooncluir, por arrnlnane complelameole.''
plu.
1 000 OO.
"l:ele penaamiealo 91 muJ importaal&lt;I y pndr&amp; proclut!lr ban
Hacienda de Milpillu, rropiedad de D.
reeullado enlre IN puro, que no quieienn que coacln7era el cleco Delgado, oapellenla •
. .
•
1,000 OO.
de1K.J
·'rd en. ,.
Teelamenlarla de re Luc,aoa Garid,, obra p,a,
doa".

"'"'ª

•

z-1eca1

-1

• ,.ooo.

l

,·1o· ,

ª·

.

.

..

¡

r....,.

"En el caeo de que .Jaarn J C'! rehaHn admitir la mediaoion,
Finou del Lic. D. Teodoelo Lareo ea la oalle
r,1...,,., me pateoe que ta, potencias re(eri- del Obrador, Capellania J Obra pia.
das, eepecialmeole Eopatla 1 Francia, ~ , 4 , . otro, Wlddw,
Del mlemo llr., contento de S. Aga,lin de Z..

qu, no cn,o !J'II' Ao, lo

,.=

'

400 OO.

3,000 OO.

l..oll 88, Geaeralee Zarasoza, Valle J Aramde re Jgnaoia Lope■, Capellanla
~:: : :
berrl.-Ayer (51 bao eotrado A ..ca ciudad (Querélaro) oon ma, ljicacu de"- ...terwkr la rmon 4 IN rqjos. Loa &amp;etad01-Uoidoe han ■ido io,iladot l. oooperar, la mediaoion, pero
Agauealieolea, Diciembre 16 de 1860.-~ Ja m,.
lafriokra de cuatro mil hombres y 40 pic1ae, que laolol peaa•
11
Tl:SORERlA GENERAL D&amp; AGUASCALD:NT&amp;S.
~ee lee han dado A loa religiooeroe.-Mh:ico comienza, eentir no han querido preolar su apoyo, aunque no o¡,_,. 11i,og,n,ob,J!n 91141 oioina 111,1n de finta loe mapa■ del B■lado.
el intlujo de nueatru tropu, poes la moral ao pierde por mo- láculo, lo qae •• ya bulanle conugufr, pnes ul •• la Europa
Agauoalienlel, Diciembre 7 de 1860.-l+oooplo Ja!f111&amp;
mentos. Lo, nocedoreo de Loma Aha, Pelluelae, Guadalajara, ª""'"'álldolo, 11111a,tarde Mldr4 la inlerM1Cima."
Enlr•gamo, Hla oarla, sin oomenlarlo, al juicio pdblioo, ella
Zapotlaoejo, Silao, ele. ele. m""'ban impátidoo ,obre la moder.
1e recomienda por al ,ola.
(El Prog,uo.)
11a Babilonia.

: El impa1iblo Zaragoza, el intrépido Valle yel denodado froo•
1,a C:elorra.-Por
11 molifN iadepeodienle1 de la •olonlad
t.eriio Arambeni, eoodacen , 1u1 nliente, con el •alor y ab- de loe rodaotore1 de la 0otorra," 1igoe public4odoae eate peri6•
dioo loe domingos de c•d• ,emana en lug,,r d• Jo, juhu, diaa
negacion que ao lee ha abandooado en treo afio■ de perpeloa • eft•lados para que viera la lu1 pdblica. Loe redaoto,... referiluoha.
dos 0011 1uplican h1~mo1 preae ate , 101 avacritoru diaimtlen
Ayeraada ménot, oimo, •na oon,enaoion en la paerla del con• eeta falla in,oJnntaria.
,,oto de Sta. Clara.
EI Moello.- Con este titulo ba comenzado 4 publioane en
Querétaro an nuoyo reri6dico rcrjo. DamOfl la biennnida ,
tJeea1J ,i aon íoeapacee[
nue,tro apreciable y fettivo colega, deee,adole machoe al01 de
Deoia una gango&amp;a beala,
vida p41'8 que ataque fuertemente y ceo Ju poderosu armu
¡Que bereje1I oon ma11tna..,
de la 16tim 1 la burla comG H ba propuu1e, t Isa beatu fral
les, oolJado, J lodaa lao difer•nlel 91peciee que oompouea' i. fa
Que un galo lru una rata.
mili• WIOCM.
•

DE VENTA.

El rancho de Milpillu da abl\io, que conlieoe27 cai.Ueriu
en Ju que 119 hallan d 01 potr,roe, una presa, buena plan&amp;ada dct
,rbole, frutales, la oaea pridcipal oob lodu Ju plesu necee&amp;·
riaa, 21roju, aaa 61il y la otra deotecbada, ocho fanegae de labor
abiersa el ,-&amp;,o de] terreno de agoatadero, cobier&amp;o una parle1
. de monte de encioo.. La penona que ae inlereaare puede ocarrir ooa el que 1aeoribe.-Agaucaliente1, Diciembre 6 de 1860,.
EtUtbio Floru.

lledactor y editor: MAaTIN W. en.na:.
Tipolfafia de

Iose Maria Cba,ez-.

,

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151266">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151268">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151269">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151270">
              <text>44</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151271">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151272">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151273">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151289">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151267">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 44, Diciembre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151274">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151275">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151276">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151277">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151278">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151279">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151280">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151281">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151282">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151283">
                <text>1860-12-16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151284">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151285">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151286">
                <text>2006536</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151287">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151288">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151290">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151291">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151292">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6624">
        <name>Frontera</name>
      </tag>
      <tag tagId="14880">
        <name>Himno patriótico</name>
      </tag>
      <tag tagId="14875">
        <name>Islas adyacentes</name>
      </tag>
      <tag tagId="14879">
        <name>Nacionalización de bienes</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5623" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4188">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5623/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._45._Diciembre._0002006538.ocr.pdf</src>
        <authentication>41b426e15933631b9eb06914d064fb27</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151432">
                    <text>....
l!:~TJ;: P&amp;'tlOD!Cü sc p,,i,lic.iodo, lo•
jm!ve, y tJo:n.nr&lt;H i la1 diez da: l:i m1'ñana.
L'Jj t.;-;JlU

ro;; de itUtlréi particular, se

dar,n p1Jr _a.l.::ance y A préi1os conl'enc1onales
LUS A 'l J~Cl03 s:\t!sfará.n meJ to ra:li
por 1ineo. por la primera
1 y kl miw..j por
4aa 1111• N -repilan.

•

,cz.

LAS SUSCR!CtONES ,e recibetun !&amp;
mprenta donae se publica. El pretio es el de
1.rea rea.es mensua1e11 para esta capital y lrM
y medio pnra fue1'tl fra.nr-o el porte: lo.alÍmerM
tuel1oa ..aleo medio reaL

•

PERIODICO SEMI-OFICIAL DEL GOBIER~O DEL ESTADO.
En los momen1os como en el que eslal!los, el partido del pol"l'enir se divide ee
dos clases : los homhres. de revol~"10n: los hombrus de progreso. Los primeros que
a_rrasan la enve¡ec;da tierra pohllca, ahond•n •l sulco y arrojan la semilla: prro 511
tiempo es corlo .. ,1 lo, bombres de progreso .pertenece. la lenta y lahoriosa cultura de los pr111c1p1os, el estudio de las eslac1ooes propicias al desarrollo de tal
ó cual idea, el lrabajo de re&lt;¡ar dia con d1a el lallo de la planta débil, 0 ¡ ahono
del suelo y la cosecna para todos.---.-V1cTOR Huco.

t.u di,posíciones gubematins son obligaloriali en el hecho de pul,licarse en esM periódico.

'

.

.

,

,

AGUASf'ALIEl'-TES, D1clEl1BRI&lt;~

ftAf:'l®Uf6AVi llliL "if&gt;ilaWl:mn:au

20 DE
1860.
-n())
_
_
'1/1 1.N UM •

45 • ((!'tr-I\__

I·

que~· lad ideas que produce la luz y siempre.tienden
PRll\1ER.A EXIGENCIA.
al b'.eoestsr
mayor nufllero; es ,1 mftB ramooal, el
Una mas casta Lucr&lt;cia tenemos loa mexicanos que
mas ¡usto y m•Jor fundado, porque descansa en ul su- v
d
¡ · d d Od'10808 T
·
S'1 R
DE LA REPUBLICA:
fragio universal, es decir, en la eleccion que todo ciu- deng•r de ~ u m~ de
, arqmnoa,d' d 'Bnma
espoee e - 4·5 SuOS e m{.,fl&amp;rqu1a, por me 10 e TUª
dudano
, e1 t1raoo
•
T arqmno
• man ten ¡a en ea pa1ac1G
•
. tiene libertad de hacer de los horubr,s. que
. lo. 1o, ts, qmen
rnd
g?b1eroen, esa facultad de dar su voto _á c~alquler
,- ' para diveraioo de 808 hijos, obtuvo, queriendo 'fengar,
v,duo
c~o
solo
que
se
tenga
la
coocieoc,a
de
que
él
uoa muger pú lica nada meno• u~ la libertad de 811
1
d
.
.
'
q
h
pueJ, hacer el b ien, p~r su oora ez, s_u rnetruccioo, patria; nosotros en la pretensioo eagraJa de reetauau capacidad, su eoergia, su rspublicaOld.mo Y_ • 0 ge- rar los derechos y libertad de la nuestra, creemos qua
neral por esas coa lida~e• que son una exige~••~ pera mas debemo~ alcanzar.... Penda sobre loa obiopoe,
Tolerancia &lt;!lvll y religiosa.
bien gobernar. El sietema p~pular eetá rndicaudo cnnooigos, cnras y demás perversos, la espada de DaNulidad del antiguo ejército.
en su enuociacion toda su g:•o_d:z•; emaoa~Ó del mocles, y vean siempre amagado• sos pechos por el p11Traslaclon de 101 Sup1·emos Podere1 fuera
pueblo, rechaza el negro ese u•momo, admite ea !la\ no ya del demente Bruto, sino de la nacion en made ~léxico
t'
1 1
•
E1&lt;pul•lon de la mayerla del clero fuera de •u constitoci11n lo· misblo al rico •¡oe al pobre, al mili- . ea 'que deaea y decre t a eI Jeb'd
I o ca• 1go a c ero en.
tar como al eimple ciuJadaoo, •l comercionte, al e,¡ri.
h
¡
d 'd
,
la llepubllca.
,
1mma 1, por so orroroea y ma va a ,1 a, como UNlllO
Jnmlgraclon,
cultor al ioduetrial, al artesano, y de aqut resalta e- d
h
, d
'
.
e 1a. omam•1a .
.Juramento del clero á la Conatllnclon pot
t1encialmente su bonilad, porque cnmpuea o de las die-.
Desgraciadamente está demostrado;qoa el clero 111,.
Utll.a del pal• y leyes de Reforma.
tintas
clases
sociale•,
cada
individuo
que
ocupa
los
ea1
xicano
es un me~struo do muchas cabezas, y que éat•
t,ey esendal para la buena organlzaclon
II
callos del poder, procura el progreso ile la close que si•mpre ti•nden lí. la destruccioo del género hum.de milicias clvlcas.
Confloamlento de losgefes y ollclales rene• p ertene&lt;:e. Aei pues, el comerciante,
el agricultor, el no. De.•d e 810 h as t a 82l que 80 coosom 6 ¡a obra
.
.
clonarlos á la frontera 6 á la• bias adyacente,. industrial y el artesano, 10f101rlin estando en el podar
d d
.
u·d
d á ,é
.
.
muy gran e e1 mmort• 1 1 • Ige y
em s 11 roea,
para que a,entaJeo por medio de leyes sAb1as, el co.
·¡¡
.d
.
¡ • d
,
que como e1 primero aacr1 caron sos v1 .. por nae ..
mercio, la agr1cultora, a 10 uatria y 1aa artea meci!.. d
d
.
.é
f
d
tra 10 epen encta, ¿qui nes oeron Ia causa e qne ea
ll\}'IJ'fJJL\■&amp;. Dlcas.
once alloa que dor6 aquella gloriosa lucha, se derramállíl.il W
l.il
No sucede lo mismo en el sistema central 6 caaleara tanta sao¡:re? les obispos, cao6nigos y curas, quiequiera otro, porque oo dictador y oooa cu&amp;otos pala- nes bien hallados con aua criminal.is abusos, protejidca
SISTE~lA POPULAR, REPRESENTATIVO,
ciegos fallan eo los destinos tle un gran pueblo, por• por el déspota Fer03odo y sus esbirros, predicaba11
li'EDERAL,
que esa especie de aristocráci,. que forma la conver- cootiooameote contra el partido iodepeodieote, dicien•
(Concluye.)
gencia general de caudales, es agena á las necesidades do que estos estaban ccodeoadoa en vida, qoe no alLa monarquíá electiva ea tambien un sistema de 0. del pueblo, porque reiucido el círculo de los bienes conzaban perdoo de sos culpas, y por este 6rden mupreaion porque no puede discutirse la voluntad del rey positivos á una sol" ciudad, sos moradores, cuan~o cha, blasfemias que toler6 la ignorancia de loa mexira1
y la a:bitrariedad impera en la decision de un sol; mas, diefrutao del bieo. El oistema central es uo mo- nos: sq vió que los eebirros del tigre Farnando, a11lodividuo.
nopolio político, un priocipio ruinoso, porque la accion meotaroo sus fuerzas, pues solo éstaa 88 iban- al cielo,
.' Pasando )os diversos sistemas administrativos que 1 gubernativa es imperfecta á tao grandes dist3ocias.
\eguo las doctrinas de los ministros de Satanb, no de
•
·
·
,
1
Es
fácil
de
aquí
deducir
sostener
y
hacer
comprenDO cump1eo á m1 obJeto, compararé solo la ohgarqma
.
'
. ,
.
uo Dios de paz, caridad evangélica, como aquello■
.
,
t
h
d'd
der al pbeblo mex1caoo, las ventaJBS esclus1vas, pr6- se deciao.
6 el gn b1eroo •1e unos cuan os qne a preten I o es- .
.
.
blecer Ja reaocioo, y la democrácia Osistema populor, P'"ª• úmcas del u,tema popular, representativo, feLuego que triuof6 la independecia, ¡qq~ predicaball
éstos mismos ministres malvados? que la indepeoden•
que os la enseb del partido liberal á que pertenece- deral.
,
'd
Mil consecuencias se desprenden de suyo coos1 e- cía era muy justa, y que estabamos obligados á obe111 os.
La olig•rquía que es aquí el c~ntralismo, consiste ' randa tan importan~• sistema; él ha dictado estos axio- decer á un me:ricallo 'y no á un e•traogero.
,
.,
.
mas á hombres emmentes: la voluntad del pueblo es
Estos mismos malvados, luego pusieron en juego la
en que ca da depar t amen t o es ! .. reg1110 por un pup1 1o
•
la letr suprems: el dorecho es Dios que habita en el intriga, hasta conaegoir que la &lt;le,graciada ~fotima
que no reconoce mas 1ey que el capricho de una ca.,
marilhque reside en ¡0 que 88 nombra Capital de fa hombre: la opin~oo es_la única fu~rza que oo . puede de ¡'adilla se hiciera Emperador: resultado de la perRepública; que Jas mismas leyes imperen en todos 8 _ contustarse, no ttene rival_: es_ preciso que hay~ libertad versidad de aquellos, como censtantes enemigos de to10s departamqntos aunque tienen exigencias distintas; sin soldados 6 soldados sm libertad: las oac1o~es son dó sistema liberal; pues solo aspiran á conservar 1a,
que todos Jcs caudal ea reconoican á la {)apita! silla enteramente hbres cuondo los soldados s oo c1udada· , drpr11va,los abusos.
env•jecida del monopolio, asiento ruio donde l~s dés- noa y los ciudadnoos son soldados, sio escepcio~.
Surgi6 la venenda constitocion de 857: es may doloropotas saucionoo sus caprichos.
Todo esto trae consigo el sistema democráttco, es
record .. , lo que hemos visto eo esta últim,. época de
El sistema popular representativo federal es el re- decir, el quo desarrolla el poder emaMdo del pueblo; sangre·y luto; se horroriza la humanidad al ver derra.
anltado brillante que ios políticos ha~ deducido del 88 . el _que declara libres el pens:mieoto, la c011c!encia, la mar tanta sangre de hermano• contra hermano,, por la
tndio de las diversas formas de gobierno; es el mas mLuoa, la prensa, la enseuaoia, el comercio; el que cruel oposicioo del malvado clero, únicamente por 0011adaptable á Jo, pueblo, modernos, porque de 808 orga- ofr•ce proteccion á todaa lns clases y proclama la 1- servar sus inmundos abuaoa con inmenso perjuicio de
nizacion ha surgido; es el mas 1Ítil, porque estando el g1111.ldad a111e la le¡.-M. W. CH,
la nacion.
Motivo~ moy poderosoe, para que nuestras dignas aapoder en mocbH inteligencias, las leyes para regir á
loridadN,
oomo ea de Nperar■e, eatéo por le¡ar á la Pff:
11 IIOOÍodad ªº!l formada1 por la discosioo, por el oho-

l;?.2).l;U~

d•!

EL.&amp; l:Pllitfil~lll:IH~lFJ;UBe

EXI GE ItIA~ ríltl TI t A~ Y~íl t IAL it

..... .... DI .....

l

•

•

•º

.,

j

•

�•

-

•
_g

t

•

•

llente ;¡ futun.e ¡¡eneracionee¡ un bien general constante que inmurt&amp;lice sus nómbrea en la historia de loa
hombres grandes, que supieron hacer un bien tan grande, destruyendu para siempre basta su completo e,ter•
mmio, esas categorías infames, creadas solo por la am•
bicion del oro los abusos; pues el Divino Redentor,
nada de esas faraaa que bao formado lo, criminales
Obispos, con el nombre de cabildos ecleaiásticos y otros nombres de embustéros·que han formado, t!lu hor•
tendoe cabildlls de la~rones sirilottiacos, les mand6 el
Divino Maestro á sus•ap6stoles, todas han sido in ven·
ciones de capricho, alto orgullo y couvenencia para dominar y robar á los pueblos.
'
Al patíbulo, Obispos, can6nigos y curas que justamente lo merecen por sus- cr.ímenes, y lás leyes ya los
tienen ee!\alados para éstos delincueótes, no necesitím loa pueblos á niogúM íle estas fieras tan declaradas enemigas del g~nero humano.
Segun los habitantes do cada lugar, así se puede calcular el número bastante de óperarioa del evangelio: los
mismos nonibrarlí.n uno de su númeto que dirija toda•
las funciones del culto, á quien obedecerán en toJo lo
relativo á éstas: éste se nombrará el hermllno mnyor,
y todos se dirán hermanos de Pedro el pescador.
Los que con verdadera vocacion se r6suelvan a profesar este sacerd6cio, eonclaido)! eue bien dirijidds estudios, el Gobierno les ptoporcionarlí. lo neoesa!io paza que pase1'f á •ordenarse de presbíteros á (1r!eans:
qu~)io baya mes de ap6steiles en toda nuestrll República; éstos, lo mismo que los discípulos del crtimfic~do,
tienen todas fas facultades pata desempef!~r tddo lo concerniente á 11,uestrs religion: que }a más vl?elvaít los me:xieanos á tener en su sena ese enjambre le vlvoras,
que con sus engaños e~bt'litecen á lo-ir p'lieblos para
dominarfos y robarlos.
Ahora dirán éstos muy criminales, C{1ie su conciencia los hizo creer que la Constitucion de 857, era contra las máximas del evangelio: mas con.vencidos de &amp;·
qltel error y]qne es la voluntad de la :ifacion, que a- _
qu~I código &amp;ea el norte que dirija todas las disposiciones naoiona.les, que est!in muy prontos á jurarla y obede'oerla en todo: no fos creais, son muy malvados, esto
clir.!.n para quedar!!ll con el pandero en mano, y no dejar de tt"aba.jar,, lJor&lt;¡ue no haya poz en nuestra Repú1,Iica; no es sofisma, no es mala disposicion contra ám-·
boa el-eros; es una verdad eterna bien conocida delos
mexreaffllt! con 6olo recordar nueseta • historia desde
81•) hasta estos días.
Ya se Heg6 ls !rora: que se elffl!plan los decretos del
Eterno y qtte se cumplan las p'e'tlas que designan n4et.,
tras leye, en conspira.dores tf!n infames: ahora. potlrá
librarse de ésta mor~ifera. pla-ga á esta desgraciada na•
cion !meta boy, y quedando sin el ejemplar castigo esos lnimales que se dicen dbispoa, etc. etc. y tall'tas
fieras que han esqnilmad&lt;r á los pueblos y los hsn tenido en la brutalidad pa'l'a dominarlos y robarlos;' y •·
hora este tesoro que habbn recojido de la nacion por
111edios infames, los han gastado en comprar asesinos
que despeda,oen á sus mismos hermanos,:pars• sostener
1us abusos: quién sabe los males que no mqy tarde,
tendria que sufrir ésta nacían privilegiada por la. Divi-·
na Pruvidencin., par• 11er de las primera~ del globo en
toda clase de .riquez'a, saber, prosperidlld y engrande-

y

cim11111to.
Quitar parll siempre todas relaciones con el Anteeristo de Roma, ni permitir las tenga con !os presbíteros mexicanos, pues J esacristo dijo á sos apóstoles:·
"id por el mondo, predicad á los hombres mi evaoge-·
li.o, os hago pescadores de holl!bres."
Id y no lleveis oro ni plitta en)u'estras fajas ni alforja, ni dos túnicas, ni calzado, ni b1&lt;ston porque do&amp;"
de está vuestro tesoro, allí estará tambien vuestlro
eorazoo. Vuestros tesoros no son de éste mundo." A
ninguno de los mismus Pujeto su apostolado, todos fue,oo• 11 un tiempo enriquecidos con iguales faculta.des,
' oingunO' p!'ivilegi6 en éstas: todos recibieron nnos
,nmmos d\&gt;mi• para que los dieran ¡¡ ¡08 hombre1J de·

vallie.

Supremo Magietl'~o de la nacion, Sres. Gobernadores _de los Esta~os, ~res. Gafes PoHticoa, y todas las1

carecer lo que nuestra pa;;.¡~-exije de sus buenos hijo",
y principalmente do lts que con tan envidiable constanci• han peleado hasta el comvleto triunfo de la libertad: intenciones rectns, carácter constante para no
pormitir la m•s leve infraccion de nuestras leyes, eoer•
gicas resoluciones en todos los actos de just1oi&lt;1; lo educacion de la juve1,tud y la de adultos: t,ned siempre presente, qpe por esta falta de educacion hemos
perdido una gran parte de nuestro territorio, y la ambicio o del estrangero no cesa de hacer esfuerzos porque se presente ocasion de hacerse dueño de nuestro
nacionalidad, fundado en nuestro a,rnso intelectual
para conocer que nuestra vida se debe sacrificar por
confiervar aquella con toda su roo.gestad y poder.
Con santa resolucion trabajad en bien· de la patria,
y seguramente os hareis acreedores á la inmorttdidad.
Sábios, patriotas, escritores, trab•jad sin cesar por
la educacion de los pueblos, bien sabeis que ésta es la
firme coluruno que sostiene el gran edificio social. Que
caiga la cuchilla de la ley sobre cabezas tan criminalc8, qut? mueran hombres tan iofamca, asesinos y siem•
pre cru•les enemigos de la humsnidad.

mas, en las circunstanr.ias difíciles por que atravlesi
uuestra. desgracinda .-epúhlica, nos ha parecido conveniente indicar el peligro de esas resoludones e1.treinai
q1i'e traspasan los límites de la legalidad y que apenas
pueden ser jGsllficadas por la ihminé11tia de un veligro
rncvitablc de 0Lalquiera olro modo.
Por conclusion, r tulviendo á nosotros miimos, ,,fa.
nos permitido agregar, en apoyo de esos asertos, qoe
la salv:icion del partido liberal en Méxiro y en esta é¡10ca de vPrd/Jdera pruchá. ha sido debida á la pcrséveranfia de nuestros gobernantes en la ,ia estre1:b~ y espino-'
sa 1Í veces, es cierto. ,,ero segura, de la legalidad; á la
constancia, á l• mqderac!on en lo,_actos, á la firmeza oll'
los- principios, á lá nobleza en las miras y en los me•
dios, á e,o se deben los resulta/los oblenid~s hasta ahd•
ra y se deberá él triunfo próximo ya de la saola causa'.
que hemos dclenllido.

r

1

-

¡Si nacen bajó tri plantll
Floras de preciado' ~roma,
Y es tu imágeti deÍiciosa
ta estrella mas lumióósa
Que de liios sus rayo·s toma?

'

(El Progreso.)

A l'LA SRA.

D'

Me

a.sombra el arte que ostentas·
Cual ninguno seductor,
Y en transiciones violentas,
Tu .raro mérito aumenta!l',
Tu génio deslumbrador.

GUADALUPE AM'ÉÍIQ,UITA DE AVILA,
A"':.l:i:F..f'J'

Nacer, eree'er y luego morir: bé aquí la herencia
Del infelit /,otnano; hé aquí al destino cruel
Sembrando de pesares su mísera existencia
Haciéndolo que apure del padec'er la hiel.

LA ELECtlON PRESIDENCIAL EN LOS
EST.ÁbOS--UNIDOS DEL NORTE.

Como era íacil preever,' por la division de los parti.1
dos contrarios, el de Lincoln ha triunfado y el nonihramJenlo. de ese ciudaJano para presidente de los .EstadosUnidos abre uua era nueva en la política de ese ¡,ais,
co:h el jlre'lesto y la ocasion de movimiénlos populares,
culo estudio interesa á nuestros hombres de Estado.
A penas se ha sabido el nombramiento del Sr. Lincolo,
algunos Estados de la Georgia, la tarolina del Sur, y otros, han oé'tÍ'rrido á las armas. han vol•do armamentos, enarbolado el pabello[il tfe las palmá';¡ fil una palabra, han obra~c, como si la seguridad nacional y la integridad territorial estuvieran amenazadas sériamenle.
La Luisiana Fe agita y ¡,romneve grandes meetings, y
Alabama adopiáo un lengu,ge amenazador. Los d, mas
Estados interesados en la subsisleoria de la esclavitud
no hao expresado aun sus intencinnes; pero se· teme,
con fundamento. que imiten esa conducta.

•
•

1

¿Si ~~ ~!~rgli!llill !• ro•~

DE

t

SIN.-

__,,,_

APRECIO y ETEIÚ!O RECON\JCIMitl'l"TO.

Nao! con alína y natural fogosos,
Con instinto'. de gloria süber~nós,
Y el mas débil quizá de mis t,ermaooJ
A uo mundo de ilusiones me lancé;
Y pronta la ,mfrada como el rayo
Y teoáz en la lucha y sín sosiego,
"Amé el peligro y le bu'sq'ué con fu~go
.Y al destino incansable desalie.
. En mar y eri tierra, errante ó con veoloia',
En p~z lran~uila ó lleno _de zozobrJs,
De D10s hallando las inm,nsas obras
El mondo fué peqaeño á mi ambician;
Y me .lancé a la ¡:oerra, una y rnil veces
Mi vida espuse erf bá'rlláros ,iombates;
De la suerte sufrí tudos embales
Hasta que Dios mandóme á t-sta region' (2)
. Y pude eo dla alegre y placentero
Sahi\lar esl e v111fe hn hermoso,
Su éfofo· azúl, su clima drlicioso.
Su ifost'rada y amena sociedad:
Gcfe sppr'em·o ful de fos de,tinos (3)
De este pueblo leal, noble y valiente,
Y ea el discurso de mi vida ardiente
Fue mi trilnsito aquí luz celestial.
De tus 6ijos la lndole, ~, cultivo

De sus &amp;uertos floridos, los modalJ:f
Hospitalarios, nobles y sociales
Dd las fal!liUas tod~, la c.ipresion'

'
r

¡

t«t

(1) M6tid• do Yoeatan.
(2)' Leon de l01 Aldamali

(3f Julio 4t lR

•

.

.,,

.

'I

PARODIA DEL "PIRATA" COMPUESTA POR UN
MOCHO Y CORREJIDA POR UNA MOCHA.

Í\Ecuiiiü'l'o'

Soy de una tierra (Íi rica y pinioresca"
Ardiente como el soÍ q úe lanza el dia
'
' (
,
Paraiso de uz y de armonía•
Que baña en o·ndas de esmeralda el mar:
De ur, clim·a soy fcráz y é,huberante,
Edén de flores, que el á'mor matiza,
Que Dios con sü alientó' fertiliza
Y alumb'ra con su eterna claridad.

t

hueso.

V.

Ya no dU'ermo soseaad'o,'

AL BEÚO SEXO DE L EON, COMO. TESTIMONIO
CERO

I

18~0.-QARLOS R. PAlfRON.

El QÜE SUSCRIBE, DEÓ[CA ESTE

Mi ley la que tiene el ijto,
Mi patria la catedral, y la casa de mi sellor Don José Oitaviano Muñoz Ledo y ¡,. de l!ls niñas , ..•
-Hdriitailo; edo no dice la caiiiiinn 4el pirata, y si Espronceda resucitara di ria. •. :- •
-Diria que cada uoo Canta su pirata éegun lo pirata
que es el modelo que ée prine por delante. Yo no hago titas que copiar del na.tura!; Escuclié hermana.
A la vez de Órtegil vierte!
Es de ver
Óuan aprisa se previetíé'
Márquez de nuevo á volar,
Porque es !In varon sin ·pat '
En el arte de éorret !
Y no hay ave
Tan ligera
Aunque fuer&amp;
Algun iiondor,
Que de M.árquez
Edipsati.:
La garrli
.
,
. ,
Y lo corredor, yal no que lo digáti
Zapotlanejo, Lagos; Leon; Gúanajuato¡ etc. etc. que
tuvieron el gusto de vet un ferro-onrril /fe carne y

-:t-I,ermano, Ítermalió', es
Ínestinguible como dijo el
otfo! déjeme V. que acabe yo la canoion. ¡Ali' id eso!
Condena.do estoy á muerte ••.•
¡¡¡ Me ldicion!'.!
Leo·n, Novied/bre 4 de 1860.-·CARLOS R. PATRON,
No me abaodooe la: sÜerte
Y al purli que me condena
Colgaré ¡le alguna ~!mena ••• ,
~ ~ ~ ~ ' U ' O Í : b W ~ ..
@alvo yerro ú omi'sfoó!
l' del trueno al sori •iolénto'·
Y del chfiiaco al bramar
EDITORiAL EN VERSOS y EN RENGLONES':

Perdona si en la élao.süra
Pulsé mi oscuro laiÍd
Ñadie alcanz6 to h1irJosura ·
Mucho ménos, j6ven pura, '
Tu santa é inmensa virtud.

León, Noviembre 5 de

No gozan soio· a'qnellos que miran escabrosa
La senda de la dda:; que tersa suele ver
El alma pura, tietl'l'a, sencilla y vigorosa,
Que la afl.iccion rd'e'lf'precia )' el fiero padecer.

l!:'llas son graves en
verdad, r.omo ya bem'os· tenido orasion de iodicar. ¡ri!l'o
· Eternos se nos b\rcen los años que se esperan
hay muy buenas razones para creer que esa efervescé'nY breve&amp; nos,parecen los que pasaron yá;
cia sea ra••~era y qlie' fódo volv.•rá á la calma hajo las
Mas que llegu·en mil años, q11e pasen y que mueran,
medidas pofítiras del r\1\'evo presidente y aun de la adSi al térmi.no se llega d6nde la dicha está.
minislracion a qne d~M sureder; mas sea• ~omo fuere,
Cine pasen, ·sí, que pasen, que'la sublime calmll
aquellos suce~os contienen una leocion que no debemos
NO' le arrebata .•l tiempo jamás' al corazon,
des11erdiciar.
Ni apagiw las delicias que nutren' en al alma
Cualesquiera que sean. por otra parte, las prevencioD'e un esposo· el cariñó, de una: hija. la ilnsion.
nes de los E.,tados disidentes, y por jusios 1¡ue se sopon(tao sus temores. cvideolemen(e es ilegal la actitud que
Goza, pues, de tu vida, que el' padeoer amargo
han tom11do. El simple temor, aunque esté bien funda•
Su envenenado c~liz' no viénete á' brindar,
do ,de que el nu6\' n presidente sig;r úna poli ti ca contra•
Y aduérmete en el' dulce y cánilido letargo
ria á los inlere,es del Sur, no podirla. en razon ni jusli•
De las delicias puras' que sabes' tú gozar.
cia, ser un motivo suficiente para hrinsurrecdon. DireVive mil ali.os, go:i\t;; i si' Jw li-órrible muerte
mos mas: aun cuando esa política· estuviera ya indica•
Stii rdlfo- goJpe un día' d'escarga sobre tí,
da por aolos cuya signidkacion no dejara lugar á duda
al~r.a, esos Estados deberían agolar los medios legales,
Consuélete que víctima no fuiste de la suerte
Comtiltld"Onales, antes de llegar á una ruptura del pac•
Y que énconlraste solo placer y goto' aquí,
to federal y al cámbio de bandera.
Agua~óalientea; Í&gt;ibiembre 12, de 1860.-AGllSTilf
El been derer.ho no. ,e hare re,·o.nocer ni aprobar por R. GoNzALEZ,
la prceipilacion, ni por medidas violentas, 's_ino por 1~
pac,·enc,·a
.- 1a&gt; moueracion
_,
, en 1os ae1os
· , la perseverane1a,
A LA SRTA. D~ J ..••• M••••
y le prudencia en las palabras. De ello dió un hermo•
so ejemplo la Union cuando en el momento mismo en
Yo que j¡más he pulsado
que se resolvia á coi,J'.bistar su iÍ!Ve~rndencia, quiso a
La
lira de cuerdas de oro,
gota r y 11gol'ó, en el', clo, todos los medios pacíficos que
podían cfanducirla á ese re,nltado: y solo aceptó la lu¿C6m0' en acento inspirado
Cantar podré entnsia~mado
cha de.rpues que se convencí&amp; de que eran vanos todos
su~ esfuerzos para evitar la eru,ion de sangre. Esa conDe tu hl!rmosura el tesoro?
duela, que 1~ valió las ~impalías de la Europa, contri¿C6mo, quien de tu grandeza
buyó grandemente acHso á su triunfo.
,
Podrá el be(1hizo pin.t ar,
Nosotros-y tenemos goslo en decirlo~,·on6Hmos
Si es de un ángel to cabeza
bastanl.e en la habilidad de los hombres, de Estado del
De uo serafin tu belleza
país vecino y en d buen seli4.'ido de este-, para· creer que
De nn querubin tu mirar?
:,ea inevitable la desunion y que una gúerra fra_tricida

autoridadoa collitUug¡QDtJ.es: 1W liay palabru pllra en- ,v-en¡¡a á e11~augron1u e~a parte do 11ue1tr&lt;1 co11l111011te;,
.. ·~-· --·---~---·
-- --

,

¡Qué va.len los do-lores? ¡qué el padeoer importa?
¡Qué importa qu'e' te'loces cual randa exhalacion
Se pasen los plac·é'tes de una existencia corta,
Si atesora por ell"lif el alma una ilusion?

.
Ta'les son las úlf imas noticias.

Sé cuanto en el mundo vales
. '
Lo que ts aman todos sé,
Y tú por encantos tales
Mereces bienes reii'le!l
D6 quiera pongas tu pÍé.

•

Tal es nuestro destino; mas és al hombre dable
Endulzar só eJ1istencia. ¡,Qué importa que (L aufr.ir
Condene á h criatura el hado inexorable
Si el corazon humli'no anhela por vivir?

Nada importa, q'ue el hombre sobreponerse ¡itié'de
De' su fatal déstmo al bárbaro rigor,
Como ~n el alma \Í'D-8 divina ilosion quede
Por la virtud sag:rada, por el sublime a.mor.

¿Peto á donde vá m/1oea íantásta
Por un recuerdo santo arrebatada?
A esta mansion alegre y encantada
Ha baj,,do . en su delirio el cor~ioni
.Vuelva á donde nací 6 en las batallas
Ílxliafo con' ardor mi u/1/r/Jo aliento;
Siernpre irii/s a·Iüíi,branrlo el pensarnienfo
Del que sots lui que adóra el corazon,
Vuestro recuerdo• seguirá me siempre,
¡Siempre! os juro hasta !llófir amándolo,
Del negr-o oh ido con afao guaruaodolo
Corno si f~era mi úllima il/ision:
Y vosotras ¡eslrellas rle este suelof
' '
Vuestros rayos mandad sobre In i frente
O una ticf'na ?Bnrisa solamente
'
Que calme la eslensidn de mi sufrir.

Cuando al pian o te miro,
Llena mi alma de ilusiones,
Y al contemplarte deliro,
Me parece _qúe respiro
Las celestiales mansiones.

WlIBllIB!Dft!Dl~~

AguascoÍiontes, Diciembre 1/í de 1~6'0.-Un
enemigo del perver,o clero, y amigo de la humlinidad.

Carinosa y conslanle que d~ todos
lon ti paso del tiempo recibía,
Ganaron ini árdoros&amp; ,impalfa,
Conquistaron fül vitla y OOrazon.
Hubo mas todavía, sus tnugeres
1Dgeles de ilusloo, sueños dil inos,
De ojos cu;,l la aurora purpurinos,
he ricas formas, seno de veslál;
De-cuerpos e,b .. ltísimos, tan tiernos
Como mirada del amor primero,
lle t·orazon tan púdkb y sincero,
Como el alma de un ángel inmortal,

Junto de tus frescos .lábios,
Y á la estrella mas hermosa
'
La causas penas y agravios
Con tu mirada amorosa?
¿Si es tn talle tan precioso
Cual rica y flotabte palma,
Y es tu seno nido hermoso
Del snello ·mas c!elirioso
De los éxtasis del alma?

Óon mil so'i lones por band'a;
Viento en popa¡\ toda vola,
V" y viene q'u.l se las pela
Miguclito Miramón:
D~ncel [tl,befóe que nombran
_Por su ~ial'úrá el corrido,
De M€:füio conocido
Del uno al ótro rincon, y muy parÍicuÍIÍrínen\e de los sacristanes, sorcGanfre,, monaguillos, campaneros, bedeles, c'óirades ••• ;
-íCuHado hermano/ e~os ya no son versos~ son renglonn....
•
.:.!J'iene V. razon hermana?° es un lapsÜ8 li~a prodti·•
"
cido por el entusiasmo. Meéilmiendo
y sigo el versoi

.

o
'
Porque es fácil despertlir
•
,
De mis balcones colgado!!!
..:.:Bravo, her/liana! bravfslmo!! P6ngale
á la can-·
cion una dedicatoria con leitas gordas, y pot éT t,\l'&amp;xi•
roo· correo remitasela al h{rlíe del presente ¡,oema.
-Asi lo haré Dios ¡nediai\'Íe¡ y prévfa nna carta de
recomentlacio6· que esperó' 6ti'téner de mi padre confe:...
sor, p~ra que así tengan nuestros trabajos mejor acogida def príncipe do la Ig1esia, D. Fray .Miguel Mi-'
tam6n.

V.

(Él Mocho.)
•

A MEJIA.
••

•

•

'

'J

•• Noble se:iior dal eoneagrl\do suelo
Abundante eñ ma.gníficos camotes,

Gobero11dor de Vieja.e y hotentoie11,'
Que te han c?~fd'o embajador efe{ cfel~t·
¿Por 41i~· _¡,éióiites que te info6dan celo·
1
Márcfu el y Mi~~-m&gt;ofi, siendo unos zotes?
Ea pfecieo, TOMA.S,. que te alborotes·
Maastra tambien p?·didencial anhelo.
.. Con JóCo frenesí ta. lanza. empufia
Y haz á Má'rquez' en 1\11-jico la guerra,'
Soldado áe la Cruz y efe la U~ A;
Indio el m88 bruto quefá:patria enciei?B:
íSil ¡muera. aquel que á' Miramon traiciona,
Y te cei1iste la imperial COTooa!-V• .Moreno;
Morelia, Noviembre M 1860.

.

La-plata en mi bolsa' riela;

,

Mí éasa se ha becho no convento,
Y del techo al' pavimeri'fo

Hay oro, sedas y tul,•
Y va el manceb~ pirat&amp;
S~ntadito en el estrado, , ,
Teni'endo á Concha de uli lado,
., ,
De otro el bonete y la crtlz, y allá 11 sd
frente Coron'!:., .Pacbito Velez, Leonardo Marquez Y. res• ·
1to de~compÍlliÍa'•y:cou'í'parsa, que admiran aquell: aes· .gunca edicion de Constantino....
,;,======O=B=E=D=IE=.=:'.&gt;=CI=A=A=L=lf~L=E=Y=.=====
-Hermano, ~or cari&lt;lad! Mil me disuena!'
2! claee.-P~ra. el Lienio de mil ocbo~i~'Dtos' Sesenta J
-¿Si? Pii'es mas lés ha de disonar á ellos! ~·: ¡; Es:.. a·esenta. ·y uno,-Medio real,
.
, E: Sr.-F. J'o"e,f del Coralon de :feaÓ.·~~,. TeligioiO' Óarmelita.
cuche V.
de1:1calzO y moro:aot de. este convento del Cá.rmen de QuerétaCamina, ejército mio;
ro, a.ate V. E. con el d8liidb téápeto cmtipa.rezco y digo:
Sin temor,
A es m1
,, , , vo1unto. d obe d ecer' y respetar todas
.
" del
J J
~ue
las leyes
Que ni Anreliano el bravío;
supremo góbi8t110 constitucional á. quien únicamente reconozco
Ni tanto puro en boftanza,
como verdadero y legltimo got,ierno, por consiguiente: obedezco
con el mas 'J)rofuodo acatamiento la ley d11duen Vdral!ruz á, 12
Te han de rellenar la panza
de ,Tólio de 1859, por el E. Sr. Presidente interino d¡¡ la Jtepúblioo
Oftl te la rell'eno yo!
D. B'edito JuareZ; la~cual manda ~n el' art. 5~1Ef excla.uatracioo
Vei~'t'EI robos,
de 1odó1flos réligiosoe: esto' oiiomo IJlB'hifesté á-V. E. personal•
Hemos hecho
mente, y lo re)'Íito ahora por' eífürito.'
A despecho
Dios y Iiberlad. C&gt;lrmen;·Queretaro, Noviembre 3 del860.-·
F. José del Corazon de Jesu,:.
Del inglé's;
.....:..__¡
Y h•n rendido
2~ claaé::.....Par&amp; los ail"'os de mil oob0Ci8ntoBvaaBenta y sesenta;,
Sus talegos
y uno.~'Medio real.
Dos mil legos
Exmo. Sr, Gobernadot'j Óomand~nte General, D.Jos, M. Ar•;
A mis piés.
1
.
,
,
'
Qtté' es el robo mí tesoro,
F. Luis Mogrovejo; religi"O' l'r&amp;I\OÍIOIIIO lll&amp;t
l. tu lv'
mas debida forlll• dioe:
Que es mi Dios O)la!quier metaJ;,

-~

v.
.

•

�Que al111n.i,das las di6cuUnd.es quo podio.o torturRr mie acciottea 1 conoienoill p11.ra dar cumplimiento por mi parte á. la ley de
11solaustracioo µublioad!\ en esta ciudad el diit. 21 del pasadu,
110 t"&amp;e1lo oo obscquiurta como cumple A rifi deber.
Al efdcto E. S., me presento por medio de.estas letra.a ante
V. E., a.aegurindllil, que espero solamente hi\cerlo al pllblicu
euando me lo ptsrm itan mis oircunatanciaa persona.lea.
Querbtit.ro, Dioieuabrd l. 0 de 1860.

&amp;y do V. E. su ,crviJor re•petuoso J atento Q. B. L. l\I.
do V, E. -Fr. Luis Mogro.,,jo.

FLORES DE CONVENTO.
Para distuer l" llttmcion de uuestroe lectores, fatiga.da Yfl.
eon li&gt;s pesa.das notidaa de robos, prisiones y a.sesioatos, hu1
ceoemLJ:i el gusto de sazonar e:10 pl1~Lo dú lt, cul.lina de Cuburi,
con los requi~bri,s mo111\stiooa que oontitluen las cana.a aiguieo·

,·
1

'

.

•es:
J. M. J. y S. F. N. P.-Convento del Sagrodo Corozon de Jesu•
patrono de Sdll&gt;r San Jo11é y pobres Cl\puohinas.-Mi muy
am!\do papá hicbito de todo mi aprecio: me be alegratl.o iofioi-

to ,ioier11. 8. E. sin novedad.
Papacito mio: solo porqoe lo amo mucho le pongo eete papelito, solo porque ei!I muy cierto que el amor todo lo vence, pues
no lé tratar con las per11011as ni mucho meno8 escribir; pero
V. no ba de hacer aprecio de l11s letr,ld t1iou t.lcl oariilu con que
■e )as pongo, Diapenas V. la OJnfianZ'l con que lo trato, pue11
me parece que le estoy N1cribieodo '- mi nrdaderu padre Le
remito á mi rRp11teito buen mo10 ean, reliquitaa c¡ue le tt!aia aqui par&amp; dárMela-t cuando viDiera. S. E.; pero creo que nos que-,
d11rl!m,,)I deaeA.ndolo, pues el di"' que vino, fu6 como un rclh.mpago que desaparece en el wiCim'l momentú: yo tambien toy yo,:&gt;ita como laa mndre~ de loa Príncipe~; con que tambicn 1oy au
hija cÓnlo ollM que anbemoe que mi papacito chulo las apreciM y !na vi!iita; pero yo le di;?:o que es mi pllpacito y yo su bija
1 quP lo amo devera11 y que no lo olvido y deseo toda suerte de
felioidadee y A. S. !,! n.~Sor. M. Joaq11ina C'obo,.

Regocijeose eo el Sellar y vean los terribles eCe·c~~s ~ue
te J,. justicia popular. El tiene que responder do cierá lus herejes les produce la misa, pues •e asegur&amp;. que
tos hechos torde O temprano, con sus intereses seguoaquellos Sres. fueron sorpreodidos &amp;.l estar arrobado■
var:as dispo•iciones del Oubierno legítimo.
en el san to sacrificio.
LAS MON.J AS.,.-Est•s hnlgnzaons espoqos de JesuIlATALLON DE AGUASCALIENTES.-..El quo
cristo, que en la 4uie1u&lt;I riel clau•t o••. r_naruoran ~re•
uétioiunf"nte de los ch•fon~nrPS 110 la. n-11~100, drbenon anda eo campafl11 ha quedado en Querétaro coa el E. S.
ser cchaclas 11e su 8anto asilo por porticl:-irias é inmnra General Arteaga para rechuar cualquiera iovasion
ralee, pues todas cnje•n ele! mismo pi_é qu• los hertnB· que intente el ludio Mejía. Querlaron tambieo dos
n•s relil(ÍOSRB d• Oajoc•, ensmora,bmn.•s rlel ~11ohu ·
E•ruodrones de éate Estado, es decir, co•a de seiscienpin Coho,, segun •• vé por los tiernB• ••~uelas que le
tos
hombres solo de A¡¡:uascalientes: ellos serilu el fuer·
,tiri¡,;fan y que publicamos hoy. Los Vergaras y la,
te sostén do nuestro querido compatriota el Sr. ArteaVergara!\ no epcase-ao.
gn.
y sucumbirán anleij de permitir que la reaccioo vuelLOS FRAILES.;.En fa porte respectiva publicamos dos ooursos de dos frnil•• tic Qnerét•rn, prntes- va á Qaerétaro.
t•ndo reconocer las leyes do Reforma. Sería bueno
Club de ta Reformo,-Se reunirá é"ta. no&lt;"hf' en el Sa,.
que no se les dieran y• loe q•1i111entos resos que les ~on _J_e la Escuell\ princip11l CuP"ti(lD propueAtll "PropiPilad;''
rnd1v1duoa que lmbla.r6.a aoUre ella, Lic. Manuel Alun10 y Aconcede la loy, solo porque están lle.gando tarde.
gu,ni n R. Gunzalez.
EL CREPUSCULO LITERARIO. -Va á puhlicarse
LOS SOPR~IOS PODERES CONSTI10CIONALES.= v.n
en ésta C•p1tal, uo pn16,l1co ,le literatura bajo aquel
á
tmslart.11.r
"º re!lhlt-ncis á Tlai-c-1tln, quP diMt.l\ dc," ó tren jurn•rubro, foment•~o pnr L, soc1t••l~•I qua lleva el miswo
dM
d~
IB
Ciudad
dt' MP:a:ico. h,,y rtpilblic11 pobtrnada por su prenombre.- Oportun•mente, segun e•t•mos inforwarlos.
eidente el J!:Ul"rrillero Mi~uel Miramon.
(La Idea Progre11ista.)
aparecerá su p&lt;Of!pecto.
El Látigo de los puros.-Con este nombre c1,wit•o·u 6.
EL TRUENO.--Con lst• titulo h eomenza,lo á publiuarse un papallnl rt!dact,ado por el ne~rito Ramirez. de Apubhcarse en San Luis P,to-í un pni6 lioo educo, a
rellaoo, tao égil en hu foµ:sd. Tiene el dicho papt'I pretencioroarlo de al~unaij c11r10,uunu1 • Dnmo~ la bienVt'ni11ionea de gracejo, si se trata de ro~, JHlle que Ramirn ru•
rla á uueatro cole¡:o, deseamos a,lmita nuestro cáwbio
dino. lucirtie, pt'rO ¡escriLirl Cuel~ne el tiuen A rellnno la t,..
y le au!(uraruos to•la rro,p•ri 1.d.
paria y la pluma, por4ue su mn.nf'ljtJ le es enteramente deacoooEL EX~IO. SR. ORTEG.\. --Sali6 &lt;le Guanojua- cido al rrntiguo aprendiz de barbero.
to el dia 14 rlel •ctual; hoy ,l,·be ••••r ya en S. Juao
,.,
del Río rlonde eotli. es1uLlec11lo el Cuartel General.

..

•

J. M. J. y N. P. S. F.-Convcnto del SaRrado Corazon ae
Jee11i., pt1trono de Sei'lor San Jos6 y pobres capucbina.~.--Mi
cnu1 •mado papá. bichito: p&amp;r11 que ,ea V. cu,nto lo quiero,
¡,ue1 me esruerzo eo~re los muchos q11.ehaoeres que tengo , po11eTle eetoa rengloncito11 pan tener el grande gueto de saludar•
. lo y repetirle que eoy eu bija, y S. E. mi pap, que amo mcy
de'feraa auuque V. no lo cree.
Papa.cito mio: remito 4. V. unas reliquita~, aunque mal hecha,, pero en ellas reoibe mi p·\pi el mocho amor en que van
40,uelt&amp;l!I.
-Otaulito mio, el dia que vino V. al torno, que fué
cuando no entró, nos quedamoa con loa deeeoa de darle un estrecho abra.za, pero Diill qui Fo que eatft seJnnda venida no fue•
.. Ta &amp;l'l, po89 tul'imo1 el grandlsimQ gusto de darle muchos al:n\•
IC'il y solo con el sentimiento qoe no• duró muy poco eate con.
teato, porque oomo lo apreciamos muy de verM, hubiéramoe
iomado que 110 8! hubiera ido tan pronto como !18 fué; rero
1iempre lo queremos ba8hntt, pero mi pnpl l'IC'llo '- las madres
de allá. bajo quiere: on pajarito nos lo dijo. Dispense mi papl
la grande oonfian1a con que lu trato, pue11 yo nunca he trata~º con loa seitorea y ui lo trato como á. mi po.p&amp; ehulo: reciba
V. muchos abrazo• de todaa ~sta• sus hijt1.1 In.a Capuch1naa que
jam6s lo ohidamo11. Su hija que mueho lo aroa y atenta B. S.
M.-Sr. /Jl,,u la Soltdad, indigna Capocbina.

r

•

-·

EL EX~IO. SR. ZARAGOZA.-..Public,mo• F. con
tinuncion la proclamB ~ue ,!,cho Sr. l(•ueral en ¡tefe
del Ejérciro de op,rocion••• dirij,i\ 6 lai tropas de su
mando, el dia 12 en San Juan del Uio •

4VJSOSe

•

•

Ge/aturad, Hacienda del Estado dt A9ua1cali,nlca.
Se ha ,olicitado eo ét1ta ofieioa 111 11ubrugaciun de lu1 capisiguiente!:
EL (;ENEllAL EN GEFE DEf, EJER- tales
lhcienJa de San {o•~ de OuoJolup•, oopallonia $ 4.000,
CITO DE OPERACIO:\'ES, A LAS 1ROPAS DI:: SU
La misma hacienda, Colt&gt;cturln. de Guadnlajara
$ 3.000.
C,ua conocida por del Padre Cru,tillo, capell11nla. 0 1,500.
MANDO.
Rnncho de Sta. 111611, rropiedad de D. Fraociaco
Compañnos de armas: La veleidosa for- Dt&gt;ll!:ado, ex-convento de San DiP.i,&gt;
" 1,400.
tuna ha proporcionarlo un triunfo á la faceion
B¡I mi~mrt Sr., cua de fl.U mnr,1,,lf\ ~n est~ cindf\d " 1,000.
rPhelde que aun suena en sujetarnos al ah1Jn1iA~u•~flcalientes, Diciemhre 12 de 1860. -PrOéopio Jaym t.

nal1~ dominio del sable\' la sotana. Una l&gt;ri e;ada de l&gt;1 1Jivision de· Mexico sucumhio en
Gifatura d, Hacienda del E,tado a, Ag,,a,calimt&lt;1.
Toluca ante la super111ridad uum, rica &lt;le n11esCon nrre~I• A1, lry d, 13 de Julio do 1~59. J ' is Cirrular
tros en~mi_.,os: el úrl&gt;ol santo de ta li~rtad ha d,
12 de A~o,10ded•I
•llo, •• ha solieit•d• en e,tnofirina
la 11uhro2:nci1,n
lo~mi,mo
capit:ilPc que l !!ontinuACi"n •e e1tpreal\n:
sirlo reg,.do nt1e~amente ron la ,ane;re de nuesCapellnnla que reportn ,. lhoiendn drl Ojo-c•li,ntros hermanos, y e~a S8ll"',re cae, á, sobre tos ca- le de,. propi•d•d de D) Fortuna!• ifalvnn ......... $13,015 42.
'Lf\ mi"m" lfacienda, al es.-conveoto de S. Diego

hezas de los que ,e co11,,,lacen en derraruarlu, de~,,. c•pital.
porque nosotros f,¡ V&lt;'ngar,mos.
•
Finca de D. Ju,n Sormello, reconoce A obra■

fe

J.\1is Etruie;1Js: para los ht1mb:-e~ qne tienen
pl~j',ol,nda de lllilpilla•, ¡,ropiedad de D. Fran•
en el ponenir; para los que cre~n que nuestra ei•ro l&gt;el~•do, capell•nl•
infortunarla patria lle,.ue á &amp;er feliz .Y venturoTeetameatarla do D! Lnciana Ouridi, obra pi••
aoM,

"'I

'

4,000 OO.
1,000 00,

~.ooo

OO.

400 OO.

sa;.para los 1.iue esperan verla libre de los ahuFincu del Lic. D. Teado,io Lore, en la calla
sos y ¡)reorupariones de que ha sido vktima; deli:&gt;el
Obrador,
Capell•nia 1 Ohra pia.
3,000 OO.
miemo Sr., oonveal.o de S. Aguatin de Zapara tos que no son vanM quimllraR las pala- rateeu.
2.000 oo.
l.,rns "Lilll'r1acl, 1gua!ddd, Fraternidad," ese
Ca•• de re lgnMi• Lo pez, Canellanl• .
1.000 OO.
D. C \SIMIRO GUEDEA . ....-Este indi,idno que triunfo ha v~nido ~ ser como la ti,ana que se a•
Agaa,calieote•, DicieW,,re 15 de 1860.-Procopio Jaym,.

,

ha solicita- plica ni morihun&lt;lo para clu!Mlicnr su n~onín.
TESOI\ERIA GENERAL DE AGUASCA LIE:-.TES.
clo 1 alcanzado por la mBB bsj&amp;. adulacion ser conside.
Soldados: el 1&lt;:xmo. S C ;eneral en {!efe del
En e,to ofioin• e,1An de venta los mnpas d•l E,todo.
rado por alguno, gefes del ejército constitucional, que fi:jército constilUcicnal. 1), Jesns G. Orte¡!a, de, Agan,cnliente,, Diciembre 7 de 1860. -Procopio Jaym&lt;.
, pesar de ser manifieet,menle conservador y haber be incorporarsl'nos muy pronto pn.ra rendudr- .
O,fatura de ll'1Ci&lt;n-:la del E,tJdo d, Agwmali&lt;,úa.

fl\' viviendo tranqnilameote en Leon, que

eido consejero en ésta Capital de D. Carlos Patroo, ha nos hacia la rapital de la I{ t'pí1l&gt;lka, último ba- 1
Se ha eolieitado de ésta Oefatura la eubro~;cion del ca.
eorprendido &amp; algunos de naestroe caudilloa, debe
lunrte de los tirano" de ella; allí tienen el lugor pita! de mil peoos que reconoce en sus fiaca, D. ApolinAr P•ll•80 de su sepulcro: \'Osot ros se los cal&gt;H~is con Ja res y loo doe mil quinientos ps. que reconoce en la Unciendo d•l
nuea t ro concepto, eer 11 •m•oo aqai por el Gobierno á punta de \'t1estras 1, ont&gt;tas. h.l p helton ll'I• s• 1·,.,,·¡ lo¡urie
·
dicc,on
· de villa deCalvíllo la teetamentarlade D.•
8
raponder !o mismo que el D. Miguel F Alfaro de las r¡·o I
., {¡
Y
li
el r alo.c·,o .,
Tom••• Gnrclo de Lopez, perteneciente• á una Cnpellunln; J lo•
•• rope )'188 que comet1eroo.
.
D . astmiro G ue d ea, comer- '., na onuear en
FO r~ . '
. qu101entos
. .
.
d 1' lrt•VC
d
.• "" dos mil
noventa y coatro peeo,,' ,ctenta y c,neo
cen•
d
J
m octe,rnmn 1•011 uc1 o por vosotros m1~111os·
.
.
Ctante, oo e a mejor nota, debo responder entre o'
.
,
' tavoe que reconoce la F,nca urbana de la Testamentaria de D.
,
J cuan1l0 repos, IS fi. Sil benéfira so,_1_,bra, cuan- J. Sa,cu,,",n• Jimenez, • 1,•ur·,. E,,Ie,·,,,,., •• de Oundolo¡·ara.
-tras cosae II mMcbos cimladanoe, de un préstamo que d G a vue,tras &lt;'sposa~ y vu~stros h IJOR ¡ PS re ti •
ª
• vu18••de 1860.-Procopio
"
Aguascalieolee,
Diciembre
Jaym,.
tgenci6 para D. Joaquín Miramoo, á la9 doceile la no- rais vuestras h&gt;1?anas á la luz apurihl~ el.) hogar
DE VLNTA.
che eo Enero de 1859, como un ver~•dero salteador, domestico, dt&gt;cidle ➔ con or~ullo; "yo ful del
El rl'ncho de Mil pilla~ de abftjo, que contiPnP 27 cab111leriu
que entonces procuraba tener grato al hermano del Ejército que di6 /ib,,rtarl á lJéxilv"
en laR que ae hl\thrn do'!I J)Otrt"rOfll, una presa, huerta plsoi•da d•
Macabeo, como hoy ha logrado con eu ilimitada andaCornpaiíeros: ¿qu~reis ser libres? PuPs lo érbol.--i fri:tale,, IR caH principnl con todftll laa piez111 nect'I&amp;•
ri11a, 2 trojefll, unl\ útil y Is otra deatechndo., ocho fanPll,llff de Jab'&gt;r
-cia hacerse paen.r por liberal, vendiendo sonri~•s y cara- sereis; porque vue~tro derecho es anterior á to- abierta
y el re~r.o del tnn•no de ftJ!'.('lfltndero, cul,ierto un.\ p11rr.
de monte de encino. La perl'lons que fle i19'f'retta.re puede ocurvanas áloe cau,lillos republicanos. D. Cn.imiro Gue- do hecho humano.
dea, digno compollero de O. Miguel F. Alfaro, debeEstos son las conviccionrs de nrestro gene- rir con el que 1uscribe.-Agu1."caliPotes1 Diciembre 6 de 1860 ..
Eu11ebio Flore,.
ría comparecer á esta Capital donde es perfectamente ral y ami~o.
• coneida l!')r el "Nido de luAguílao" en el Por.
En lo Tienda
conocido su caracter, donde no pued~ usar la careta
l nartel general en San Juan del Rio, á 12
tal de Jesua, y en la del$~. Rusales, Mt!aon d~l Ref~io, ae ea·
doble qne ha ostentado en Leon, donde no puede con- de Diciembre de 1860. - Ignacio Zaragoza.
pende á. precios equita\ivoa Cerve:t.a Ruja y Bh1.nca de 1uperior
"clll!Caro burlarse de la revolucion, lucrando hoy con
DERROTA.=Ha si,lo derrotada por el Macabeo calidad, fRbrióada P{l lH'l\ll ciudRd, por do111 Me.1.i..:aoufl, en la
el!a, estando II salvo porque recibe bien en so casa á en Toluca, una Brigada de la Division de México al e&amp;lle del Obrador frente A l• imprenta de los Sre•. Cb••••·
loa gefea. El Sr. Guedea ea de lo! miserables cooser- mando del General Berrioz11bal. Se asegura que divadorea, que d,maeiado cobardea para partidario•, ven- cho g,neral, el S. Degolla•lo y D. Benito G. Far!as,
Redaclor y cdilor: 'MAR.TIN
CeAVEZ.den eu f~ política Y esclamen con cinismo r1ta111&amp;1 ga- fueron hecho• prisioneros. Perclieroo J4 piezas y 1.200
nando al ver triunfante al J)ILrtido liberal. Tiemble I hombree. Para que los con•erva•lor•s juzguon nuestra
Tipografia de Iosé Maria Cba,ez,
l). ()aeimiro¡ DO le h111 de valer 101 manejos torpes an-1 franqueu, le1 da11J.OW é,ta para ellos plaueible noticia.

e ..

d

a

w.

.

'

&gt;
•

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151293">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151295">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151296">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151297">
              <text>45</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151298">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151299">
              <text>20</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151300">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151316">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151294">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 45, Diciembre 20</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151301">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151302">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151303">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151304">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151305">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151306">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151307">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151308">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151309">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151310">
                <text>1860-12-20</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151311">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151312">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151313">
                <text>2006538</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151314">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151315">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151317">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151318">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151319">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="777">
        <name>Elecciones presidenciales</name>
      </tag>
      <tag tagId="14883">
        <name>Monarquía electiva</name>
      </tag>
      <tag tagId="14881">
        <name>Sistema popular</name>
      </tag>
      <tag tagId="14882">
        <name>Sistemas administrativos</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5624" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4189">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5624/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1860._Vol._1._No._48._Diciembre._0002006542.ocr.pdf</src>
        <authentication>8a87b23133ce5e6c84c4c7c8df4d39fd</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151433">
                    <text>EST&amp; PERlODICO:se p11Lliea todos :o,

LAS SUSCRICIONES ,e reeiben •• la
mprentn donde se publica. El precio es el de
lres rea.es mensuales para esta cnpital y tres
y medio para fuern franco el porte: l@s 11úmerot

ju4ves y dornmgos t las~d1tz de la mañanaa
LOS ESC RL fOS ~e interés particular, se
darán por alcance y á préci.os convencíonolea
LO$ ANUNCIOS satisfarán medio rea.t
por lín.ea por la primera vez, y la mit.ad por

1

aueltOI nlea n:Lidio reai.

las 'l_ue se repíum.

PERIODICO SEMI-OFICIAL ·DEL GOBIERNO DEL ESTADO.
~

Las disposício11es gubernativas so11 obligatorias en el hecho de publicano e11 este periodico,

En los momeníos como en el que estarna~, el partido del porvenir se divide e•
dos clases: los hombres de revolucion; los hombres de progreso. Los primeros que
arrasan la envejecida tierra política, ahonda'! ~1 sulco y arrojan la semilla; pero Sl!
tiempo es corlo, A lo, hombres de progreso pertenece la lenta y laboriosa cultura de los principios, el estudio de las es_taciones propicias al desarrollo de tal
ó cual. idea, e.1 trabajo de re&lt;iar dia con dia el tallo de la planta débil, o! abono
del suelo y la cosecha para todos.--V1cT0R HuGo.

,tl.GUASC'LIENTES, DICIEMBRE

DE LA REPUBLICA:

1860,

DE

ESTADO CORT~ DE CAJA Q.UE MANIFil!:STA L.c\.

IA!m!IDD!IDJlV® ID!B!i 44 1f'®:ff'?Iltf'Jfil."
l:P 2i.IB~ l.:!i&amp;l. l:?l;;llJ.Etl!m~~ :O lit &amp;:l.

30

entrada y salida de caudales que hubo en ésta Tesorería general en el mes de Noviembre proximo pasado.
.

.

CARGO.

Existencia que resulto en fin de Odubre último ...••••.••••••••••
LA ADMINISTRAl.lON, PRAL. DE RENTAS: COLECTADO

h

.....

$ 011. 87f.

.

por los ramos del Superior Gobierno del Estado.
Eo
En
En
En
En

ésta ciudad, por aloa.balas de efectos del pa.is.
Rinc'on de Romos.
iclam. ~
Asjeutos.
idem.
Colvillo.
Villa. de la Encarnncion
idem.

1

1,499. 05.
026. 49.

Tolerancia civil y religiosa.
010. 20. }
Nulidad del antiguo ejé1•cito.
Traslacion de los Sup1·emos. Poderes fuera
03~5._9_2._
........
08 • 19.
de Héxlco
Ley agraria.
_ _
Eocpulslou .le la IÍlayorla del clero f:uera:de LA RECAUDACION PRINCIPAL DE CONTRIBUCIOr,;E:;:; OLR8CTAS.
la Republica.
218. 05.
E □ ésta ciudad, por las contribuciones ordinaria.a.
lnml¡;-raclon.
1
157.
40.
Ea
Asientos.
por
id.
id.
.Juramento del clero 6. la Coustltuclou poEn Co.lvillo.
por id. id ..
021. 29.
llllca del pat. y leyes de Ref"orma.
465. 59.
En
Villa.
de
fo
Encarnaoion
por
id.
id.
•~ey esencial para la u e na organlzaclou
En
ésta.
ciudad,
por
rezagos
de
la
contribucion
l:r:traordinari&amp;
de milicias chicas.
018. 65.
deerelnda en 21 de Julio de 1858.
()onliuamiento de los ¡;-ef:es y oliclales, rea e•
1
014. 78.
En
.Aaiontoe.
id.
id.
id.
cloaariós á la f:rootera 6 á las islas adyacentes.
J

......

. ....... l,S5G. 3i.

}......;-...... ·········.... ......

GUARDIA NACIONAL.

PARTE OFICIAL®

Recauda.do en 1a. Principal de contribut.1iones.
Idem en las Subalternas de Rincon de Romos

19i. TI.

,

i:~: ~~: ~ ............... ............... ......

y Asiento!!.

148. 8&lt;!.

RAMOS EXTRAORDINARIOS.

GOBIERNO DEL ESTADO,

Productos integras de multas.
Idem por rentas de las accesoria.a de la Casa del Estado y de
la Academia de dibujo.
Idem. para el fondo de Bibliotecas públie~.

ESTEVAN A VILA, Gobernador constitucional interino del Éstado libre de Aguascalientes, en uso
de las ámplias facultades que me están cnncedidas
y en celebridad del triunfo obtenido en las lomas de
Oapulalpa por las armas que sostienen la le¡¡alidad,
he tenido á bien decretar lo siguient_e:

i

)

Art. 1i Seindulta del tiempo que les falta de con•
aena á los reos sentenciados á la pena de prision ú obras públicas, hasta cinco meses.
Art. 2i A los sentenciados á mas tiempo, se les
rebajarán los mismos cinco meses de su condena.
Art. 3? No están comprendidos en esta gracia. los
que hayan sido juzgados por el delito de robo 6 hurto.
Art. 4? Las causas o juicios verbales que actualmente se hallaron en 10vision o apelacion en el Supremo Tribunal de Justicia, gozarán de igual gracia,
siempre que estuvieren en el caso de los artículos 11
y 2i del presente decrete,.
C6mplase por ·quienes corresponda; pr~via la. publicacion por bando en ésta Capital y demás Cabeceras
de Partido.
Expedido en la Casa de Go biemo del Estado Ebre
y soberano de. Aguascalientes, á veintiseis de Dioieml;re de mil ochocientos sesenta. 11.'rigésimo nono de la
Independencia y segundo de la Reforma . ..-:-.Estcí'van A-

•ila.-Martin W. 0/iave~, Srio. intno.

209. 50.

1

027. 25.

} .................. ..................... 237. 76.

001. OO.

J

·--

Ingresa.do por productos líquidos del impuesto extraordinario de un mea de renta &amp; la propiedad urbo.na, decreta.da. por el Suparior Gobierno en 2 del qu~ versa.

8,177. 45.

Sum~ el ingreso del E,lado ......... 6,128. 48f.
Ingresado por producido de armae probivid•• en el J uzgsdo de Rincon ds Romo,.
·
018. OO.

RAMOS DEL SUPREMO GOBIERNO GENERAL.
Por derecho de contrarregistro, en ésta. ciudad.
" ½por pg mercantil
idem.
" tra.t:llacion de dominio
id.
Productos remitidos de las Receptor!••·

•
741.
079.
212.
004.

80.
86.
94.

1
} ......

............

.. ................1,039. 25.

66.

1,185. 7-U.

TOTAL CARGO, • • • • • •

D:)~IQ'~Q

l

]Iinistradot:¡ á. la Secretaria del 8uperior Gobierno por sueldos, &amp;. 245. 98, 1
403. 66½.
Al Supremo Tribunal de justicia por id. id.
Al Juzgado 1° de Letras por id. id. con asesoría..
180. 99. }
127. 65.
.Al ldem 2! do id. por id. id.
067. 49.
Al ldem de 11!- instancia. de Riooon de Romos ídem.
Al Escribiente de gloea. de eata Tesorería. pCir su sueldo
025. OO. }
A la Seguridn.d pUblica del Etitado, por aooorroa, armamento y
1,374. 62.
equipo.
029. 5.0. 1
Importe de Bolúmeno, impreso, para la Biblioteca 'p6blica.
Al Biblioteca.ria por ea. sueldo.
015. OO.
JI
060. OO •
.Al Inspector general de caminos, idem, id.

J

A. la vuelta ..

2,529 89i

,

�\

I

D:aDb O? D ~ "'Y' cm~o t:a c=a
·t11t1tYrt::t1.,, 7rtff57?1 ?)U:/

'

De la vuelta .•...... , .........•...... ·•
Al mismo para paaturae.
Pagndo por eatalnge y cmda.r e.c~milas perteneci~ntes al Erario.
Invertidos eu gnatos de la. funcion cívica, a·olemmzandu el cumpleauos del E. S. D. Santos Dltilollado.
•
Jdem.
id. en la iluminacion y sereno.ta, -por el triunfo obte~
nido en Calderon sobre lna fuerzas del geneml Márquez
Idem.
id. por la toma de l i\ ~laza de Guadalajarn.
Idem.
id, eolemniznndo In d~rrota. del reaccionario Oajén.
Por importe de dos libros en Llaneo y una. resma. pap el pnra.
el servicio de eata oficina
l'ti1Jeblee y útiles pn.ro. la Secretaria. del Supniol' GoLierno.
Suplemento hecho ni Pa.rtido de ln Ji1ncarnacion, para. oubrir
sus empleo.dos 1 demá.s gastos extrnordioari oa.
Pagado por cuenta de a.lcancet:1 6.deudados al guardn Santos
Pedroza, muerto en doscmpari.o .de su empleo.
Supl eme r.to hecho á 1n Gefatura Política de Rincon de Romos,
;pBra. a.tenoiones de lo. ,nstrnccion primaria.
Mini!ltradoa de Superior 6rdcn y en cuento. de mas C?,Dtidn.d con
,que se ha de auxiliar al Ilospicio de pQ.bres.
Por cuenta. de pintura de muebles pn.ro. lil. Secretaría del SuJ&gt;remo Tril.Juonl de Jus ~icia de este Estado.
Al Tesorero Muni cipal en rnenta de lo que adeudo. d Erario

del Estado á. los fondoa,municipales

en recomposicionei. hecho.a

á In. C'M!\ del Estado.
V,ilor de ~mprei:iiones vurn. E"I Superior Gobierno
Emolumento paga~o por ce1ebracion J0 uno mif.a de tropo.
Portee de correspondencia de esta TesorPrln.
Idem id. id. del Superior Gubierno del Eatndo.
Suplementd hecho á los fündoa municipales del Partido de Asientos, para cubrir sue g1istoR.
GMto&amp; erognJos en mueLlvR y útiles para. el J oz¡;rarlo de l{'trBfl

Invertidos

2,529. 89j.
002. 50.
018. OO.

014.

ºº·

204. 22.
154. 97.
Oll, 50.
007. 50.
007. 50.
102. 37½,

008. 83.
028. OO.
100. OO.

}...............

··············"·····

3,748. 16½.

015. OO.
116.
026.
Z./4.
004.
bo2.
029.

25.
31 ¼.
l 2!.

,

OO.
02¡_
87j.

069. 88i,

de Rincoo de RomoE1 1 en el tiempo que lo desea1peño _e l C. Isme.el Perez Mnldonado.
Paga.do al infrascrito Tosorero p~r prémios al 20 y 10 p g de
entradM extraordinarias por multas &amp;c.

•

023. 25.
0~7. 55.

Suman los gastos por cuenla del Estado.
·,GASTOS POR CUENTA PEL SUPREMO GOBIERNO GE-

. l'

•

. 3,748. 16'..

NER!L.

Ramo m,ilitor.
Suplemento hecho por las rent/18 del Ei:itBdo pare. le.a atenoionca ruilitarss de la Qpfüturn de Hacienda federal.

2,397. 25.

Ramo civil.
lngreE1n.doe á. 1ft. mi~ma Géfnt11rn., por los dereolíos recBodados
en la. Principal de rentas, ooueepondientes al Supremo Go"bierno general

1,039. 26.

1

}.......................................

3,436. 51.

1

TOTAL DATA.

7,184. 67 J.

Importa el Cargo .•.......••.•.•......•..•••••.... $ 7,185. 74¾.
ldom. 1• Data, ................... :.,...... r,184. 6i½.
Existencia ....•
Agaaaoaliente;, Pieiembre I! de 1860.-Procópio Jayme.-V~ B~-~vila

.,.PROFESION DE FB DEL SIGLO XIX."
[Esclit(por D. E. Pelletan.]
En uno de nuestro~ números anteriores hemos hablado de ese admirable libro del Sr. Pelletan, traducido al Eapaliol por el redactor principal de nuestro
diario !J. M. Diaz Míron. Ahora tenemos el gusto
de presentará nuestros lectores el capítulo XXIII de
esa obra de alta filosofía, como una pequeña muestra
de las exeleocias que ella contiene; y mientras pode•
mas ofrecerles tan precioso libro el nueetro idioma,
segun ofrecimos, vamos á acompañar á ese capítulo el
pr61ogo del traductor.
•

A LOS LECTORES.

0.001. 06¼.

El hombre, sacerdote del universo, t~rmino de relocion entre Dios y el mundo, ha ascendido de civilizacioo en civilizscion, como de edad en edad, basta el
santnario de la inteligencia, y se ha arrodillado ante
la arca santa que contiene su destino. Hn escuchado
~ sé qué llomamiento misterioso en l!i voz del viento,
y un espíritu divino ha iluminado su frente y ungido
su pensamieoto con el óleo de la redencion.
Er,tonces, ha le&lt;antado sus manos en actitud de
bendeQir: ha dejado escapar de sus lábíoe, purificados
por .un soplo del cielo, la palabra profética, la palabra
de esperanzo, la palabra fecunda. 80 ha inclinado
sobra el ara, y á troves &lt;le! humo del incienso, ba vist-o, con santo recojirciento, desa.rrollarse, en una n:agoífica síntesis, el gran cuadro de la naturaleza y el
gran drama de la humanidad.
Despuos do eat~ vision, se ha sentido consolado y
rejuvenecido. Ha estudiado la tierra que ¡,isa en lo
geografía inédita del progreso, y ha sospechado los
designiqs de la Providencia: ha aprendido en un grao
cosmos tambien inédito, la ley de la vi~• en toda• sus
manifestaciones y la f6rmula univeraal del progreso.
Cargado, pues, con su cosecha, viene á ofrecerla á
sus hermanos Je las nuevas ¡(enernciones modio sumergidos aun eb las oscuridades del porvenir. Hagá•
mosle paso, repitamos su palabra, y saludémosle con
el hosanna de la redencion. ¡Bendito sea el que viene
en nombre del Señor para toda obra de salud!

-si??'nt?-::===::1"~

.1

-,

,

!

•

•

'

4#15&amp;1

,n _, w

a.
Wffoi Pf#?4aj&amp;t&amp;Y

cion; la gramática, la jurisprudencia, la filoRofía, la error, y tenia siempre un fierro caliente sobre las
SONJt~TO.
física, Ja historia; daba, á en voluntad, la sombra 6 la brasas para marcar al error sobre la len¡.ua misma .
¡Rumor de tempestar!! el vieoto zumba.
hiz á los espíritus: les ensellaba la lengua del entusiás- que lo había proferido. El era el gobierno de la ver- ,
¡,Sera ei"fatídíco ay de la agonla?
mo por todas las artes concentradas en la catedral: dad: toda verdog fuera de su doctrina no era mas que 1
¡ l'e vende la traiuion, ¡oh Patria mia!
conducía las almas á Dios por los voluptuosos atracti- una sublevacion d; loa eap•Íritus y para castigar á los /
Gozarse quiere sohre nues¡ra tumba.
vos de la música: las deslumbraba por los e,pléodidoa facciosos, tenia una policía énmascarad~ que escucha- .
El faaalismo. bárba1·0 d errum ba
reapfand·orea de sus rosetones: las o.terraba por el groo- ba en la sombra todos 1-0s di,cursos: una cámara bajo 1
Con las intrigas de su hipocresía,
dioso lirismo de su arquitectura: bacía, en fin, irrup- la tierra, en el fondo de ,uu, cueva, que arrestaba,., a. 1
cion en ellas por todas las puMtaa de su ser á la vez: priaionaba, interrogaba, atormentuba y no nombraba
Tu HONOR, tu SER, tu INDEPENJ)ENCIA pía
1
pensaba ea su pensamiento: quería en su volunt.ad: vi, al exterior la víctima á quien heria, sino hiriéndola. ,
l'orque tu LIBERTAD, deLil sucumba.
braba en su éxtasis: ee sumergía en su Cflaciencia: Verdad es que tomal,a prestarla la espada de Cesar
Denodados patriotas; la tormEinta
ma,n tenía así al hombre todo entero, exterior é interior- para mntar; y lavando en seguida sus mn,noa delante
Se anuncia aunq11a lejana: se oye apenas:
1
mente, bajo una red de creencias y de prácticas, de ma• de Dioe, decía: no soy yo quien ha matado.
Una nube tan solo se presenta.
Misericordioso, al contrario, para el condenarlo, le
llas tan num erosas y tan cerradas, que no había en
¿ U overa esclavitud? que lluevan hienas!
punto alguno uo• vida humana, por oculta que eseu- confesaba antes de entregarlo al suplicio: le daba la
¡¡La guerra á la N acion no Je arn éil renta!!
víen á las miradas, que pudiese escapar á su influen-' absolucion y la comunioo; y cuando le babia resti tuido
l):J-¡LIBl!.RTAD o M ,m,u ! no mas cadenas.~
asila inocencia, le enviaba al o'tro lado de la vida, con
cía.
[El Oltiiiaco.]
Formaba 11&gt; conv1cc1on en cada hombre, y, ailemas, la b6sti• aun sobre los litbios, á pedir cuenta á Dios de 1
hacia, en cada pueblo eso q•ie nosotros llamamos hoy esta doble justicia en sentido inverso que ab~olvia al
la opinion: poseía exclusivamente un sistema dé pro hombre con una maao y le ejecutaba con la otra, por
EXCOMUNION.-El célebre Arzobispo Garza ha ,
.
.
pagando. orgaoizado en Europa: teni¡, eso que noso- el mismo crímen y eo el misrao
romo.o.
t enido la foliz y pert•grina ocurrencia de lanzar llllil
tros llamariamos ahora el monopolio de las ideas: marEra, pues, poder temporal, poder civil, pod ér judi- tremenda excom11nion contra S. E. el Sr. general Arcaba con su visto bueno toda palabra escrita que iba cial, porl,r universal, y ad em••• el primer poder polí- teaga y el Sr. Prefecto del crntro, D. Jeaus. Gutierre•
~ encontrar a! lector; borraba de la página toda espre- tico de Europa: daba y r etiraba las coronas: ligaba Y Berrlusco. ¡13i en , muy bien! noda tiene esto de raro si
s1on que podía inqui etar su previsio_n; y, para suplir la desligaba, á su rnluntad, las cosas; destituía Y creaba se vé por el lado que debe verse del ridl culo, pero si
insuficiencia. de los medios de comunieacion, en vi aba las dinastías; les comunicaba la autorida ,I con Ull&amp; gota se consid era la intencion depravada con que se hizo,
sus monf!;es mendicantes á llevar gratuitamente la pa• ,le ac~ite: tenia la paz 6 l. guerra en un plirgu~ de su entonc,es el Sr. Garza no solo es ridículo sino crimilabra &lt;½el Papa á todas las nacionea.
manto: no tenia mas que sacudirlo y su reino ern da- nal, porque con tal providencia pretende atiiar mas]~
Y all í donde esa publicidad ambulante, de alforja á •lo 6 qnita,lo; y Simoo de Mootfort confiscaba el Con• 1 tea de la 1fücordio. Advertiremos al S r. Garza, que no
la espalda, ll egaba á faltarle, tenia, para reemplazar- dado rlo ·Tolosa y ~¡ Doque de Anjou arroj •b • IS. Man- ,. eetamo, y• en los tiempos en que con una excomuoion
la, el inm enso clamor de las cuatrocientas mil vocea tle fredo de la Sioilia: no tenla necesidad de lev•ntar ejér- se eatablecian y demolion reinos, y en que esa j erit odas la s parroquias. No había mas que decir una pa. citos para ent.rar en campaña.-( Continuim{.)
I gonza de palabras r etumbaotes y sin sentido hadla n
labra contra uo hombre, desde el fondo del Vaticano, @E
.. ,., • ?iii_
rn·
temblor á loa pueblos; no, ya esa época pas6, los tiemy el nombre de ese hombro corría, de plática en plá ~~ ~~U□~'.)~'.)•~._.. pos ya son otro•, y Mas armas y anatemas de la ;glesia,
ti ea, como la llama del relá rn pago, sobre el libio de
embotadas ya por el uso ¡toco prudente que se ha hetodos los eacerilotes, para estallar, desde el MediterEL SEÑOR DUBO IS DE SAl .IGN Y. cho de ell •a, no causarán otro efecto que hacer ponerse
rán eo hasta el Iláltico, en una inmensa explosion de -.,Cun este título trae el Boletín del bando ele- mas, n evid eoc a á los fo's,s ministros de Jesucri,to, y
maldiciones.
rica! en su número 25 rlP.! dia 14 del rorriente, que se vean con el desprecio que merecen eeoe aoaR einando por todas ¡¡artes sobre los espíritus, quiun an'unci"o que dice asl: "Llegó por fin a esta tem•s tao ain moti~o, lo mis":'º que al hombre crin i·
so, tambieo, reinar sobre los intereses: detentador in·t ¡ t
• 1
·
1 ¡ tarde , este I n~l que en estas mrcunstancias los lanza.
conmutable de la mas rico. parte del suelo cultivado en- cap1 a an e ayer " as crnco &lt; e a
•
·
•
d
F
n
exeder
rancia.
. El. Sr. Garza, se bo querido
.
. en sus. procat6nces, tenia obreros, siervos, deudores, colonos, clien- senor mrn1stro e
,
. il
.
t
&lt;lamentos á lo• demás Obispos, es decir, ha sido tnas
tes cuya existencia depen&lt;lia de su existencia, mend·íLa comision e, emhaia
a que tra1"a es e se- . .
i
·
•
"
rn;usto que sus compa íierus, y ha demostrado as , que
gos á quienes socorrer, enfermos á quienes cuidar: ta- fior ministro ¿sera cerca ,le! Gobierno de la Re- no hay uniformidad de opiniones en el epi~copado meaaba la pif&lt;!ad, percibía el cánom ponía tarifa á loa pública ~foxir.aua? ó cerca de la reb elion usur- .xicano: ¿por qué esa discordancia? acaso será porque los
peca&lt;ltis: vendía al cootado la inocencia; hacia aervrr
pada que juzga la capital de dicha repii.blica, otros mas reflexivos como el señor Verea, bao conocido
la religion á la industria, para hacer servir en a_eguila ciudad &lt;le lHéxtro, y no mas allá.
que de la desobediencia á la ley les resul ta n perjuicios
da la riqueza á. la r~ligion: llevaba el gran libro de la
Si Jo primero, habrá ya presentado sus ere- v~rdaderoa? no lo_,abemos, pero.'º .cierto ea que están
vida humana: registraba los nacimientoa y las defunrlenciales al supremo Gobierno N aciona ¡ en discordes, -y que tal desacuerdo md1ca que unos de eciones: celebraba loa matrimonios: prestaba sus for.
t
¡ r· ¡·c·tanios con las mas llos entienden la. r eligion
de un modo, y otros
.
, . de otro, y .
mulas á loa contratos: absorvfa la comunidad en la \ eracruz, y en onces o e 1 1
.
h
b
•
d · cl l
I
1·
que unos mas h, pócntas, y otros mas estup1doa, todos
•
¡es d a b• un san t o· cumn,- l idas et\ ora u enas ' an o e e para ten hao hecho derramar· la sangr• mexicana.
.
P arr O no·1
, a,· a nt ra ha en los grem10s:
¡La exco-

i

'

I

a

por patrono: reglamentaba todas las condiciones d,1
crédito: excomulgaba al interea sacado del préstamo
de dinero: desligaba á loa deudores de sus .obligacio.
nas: exprQpia.ba á le beregía, Y establecía, sobre todo snrco labrado, nna especie de derecho divino que
le EhacCia vi~t~almente propietario ~e tod~ propiedad.
¡ atol1B1emo ,ra, pues, al · mismo tiempo poder
pod ¡ t·
d
d
't .
relioioso
0
,
er n 1mo, po er mors I, po er ex er1or,
poder docente, poder territorial, poder civil: era mas

por su feliz arribo, como envia&lt;lo de una potencia amiga, cuyos lazos de amisla,d nos hi!n'.·an;
pero si lo segumlo, denunci-1mos a la Nac10n,
en toda forma, un uuevo pronunciado que atacando los pactos leg ~les de derecho inter~acio.
na! entre Mexico y Francia, ha venido desde
. .
.
Paris,a ndunarse con lapohlla usurpadora, para
.
.
..
pers , ~Ulr la Libertad de Mex1co, y los dere4
·
·11 e en vertad8via;.era poder judicial, no porque interviniera mas chos ile la humam·d au. C osa rncre1
. •una conquista IJOr medio rle la fuer6 menos en los actos de justicia, sino porque suapen- dad

conciencias.

Por dos razones he traducido esta obra: la primera
de ellas es de interés general: he querido contribuir,
en cuanto alca~za mi posibilidad, á uoa tarea de salud, de redencioo: la segundo. ea de simpatía de ideas:.
he creído encontrar en la palabra escrita del Sr, Pe•
lletan, la fórmula de mi palabra interior acerca do. la
humanidad.
Este libro es la h6stia de una, nueva consagración,
el pan y el vino de una nueva eucaristía, la aurora en
fin, de una nueva y vigorosa civilizacion. No perle•
neea exclusivamente á ninguna ciencia, á ningun arte,
¿Es esto todo? No. El con6sc.aba ademas al hom~
6 ningun género: abraza todas las ciencias, todas las
bre interior en todos sus pensamientos. Solo él,
CAPITULO XXIII.
arlee, todos loe géneros. Es un himno que eleva, por
casi solo él sabia, predicaba, meditaba, escribía, abartodas las voces del alma, por todas las efusiones del
'
·
¡ · 1 pa•&amp;•
•
sentimiento, por todos los tonos de la ciencia del si¡i;lo
"El mundo de la edad media había concluido. Lu• caba por los libros, la confidencia de os sig os
"-b
•
n
go11tr11d1,X~i 111 rcligio11 del progreeo. ··· ·
··- _tero babia hablado. La imprenta llovi. la palabn- d11 doa: IIOW él podia eneel!ar ¡ e11ee.... a, 11

.

il!!!'

nacion en nacion. La mitad da la Europa aacude el
yugo del CatoÍioismo. En el tiempo en que los libros
eran•casi desconocidos, se hacia necesario un intérprot: entre el Evangelio y los,oroyentes; mas cuando,
por el génio de G11tem.be~g, o! libro cay6 ~n el dominio público, el protestantismo separó al QJediador pa·
rs poner en las manos de los fieles al Evangelio. La
multitud podía nsí comparar con el texto divino el
comentario del Catolicismo. E~t• comparacion .inclinaba bien pronto su espíritu á. la coo~enacion delcomentario. La humanidad se dijo á sí misma: mi conciencia es una interpretacion m•s fiel que la iglesia
de la doctrina de ,T esus. Desde este momebto, el simple laico, rescatado de la tutela religiosa, vino á ser
el sacerdute de su propio creencia. Por eso negaba la
necesidad de un arb1trage viviente entre Cristo y el
·
·
d ¡
cristiuno; esto es, el princi p10 mismo e a teocracia.
Hasta entonces el Catoli cismo babia borrado del
todo sobre todo freo te, con· el ogua del bautismo, el
poder doméstico, el poder moral, el poder intolectual,
el poder político, el •poder civíl. Recibía al niño á
su nacimiento, y le marcaba con su sigpo; le daba uu
segundo padre en la ig,lesia, el padrino, y le nombraba,
con un nombre nuevo, con el nombre de un patrono,
pato recordarle sin cesar que la religion era la familia de la fomilia: le eosell11ba desde la infancia á balbutir la plegaria: le tomaba de los brazos de la nodriza para nutrirle, por medio del cateciomo, con ¡.,
leche espir:tual de la' doctrina: le llevaba, en seguida,
á la .meso de la eucaristía, ·para circuncidarlo pvr segunda vez á la medida d&lt;·l Evangelio.
Y cuando le hatia refrendado así con la firma d'a
Dios, usurpaba sobre él, poco á poco, al paso que marchaba en fa vida, cada minuto de la existencia. Le
ordenaba el dia de trabajo, le proveía del intervalo de
reposo, le contaba la hora desde lo alto de la iglesia;
se levantaba con él en la ma!lana, oraba con él al des·
pertar: se sentaba con él á la mesa, á su !arlo: colociibala cabeza al mismo tiempo.que él sobre la almohada, le marcaba la data del almuerzo, le pesaba la ~amida, y le tomaba, como con la mano, todos loa sentidos del cuerpo para medirle las palpitaciones: le acompañaba aaíduamente, desde la entrada hasta la salida d~ la exigteocia, y no deja ha esta carne huma na,
que babia aido el primero en tocar c•liente aun de loa
entrañas de la madre. sino despues de haberla selfado
bajo la piedra sepulcral.
Y como sino fuera bastante conducir a,í, hora por
hora, á todo hombre á Is salud, hacía servir cada destirio á la edifioacion comun de los otros destino,. Tenia siempre una palabra publica suspensa en la punta
del campanario, para hacer resonar en el viento todos
loa dramas íntimos de torlaa las famil&lt;as. Cuando loe
bombree nacían, hablaba; cuando se casaban, boblába;
cuando conducían loa muertos al cementerio, hablaba;
cuando los condenados á muerte aubian al p• tíbu\o,
hablaba; para que el choque y el rechazo de todos SO•
bre cada uno y de cada uno sobre todos, viniese á repercutir indefinidamente la voz ,le! sacerdote en las
Procedía con el mundo como con nn gran eláustro
abierto en donde introducía á cada paso un pensamiento de salud en versículos: rlecoraba con su signo el límite del camino, la enseño. de la calle, la puerta del
mercader, la tabla del na•io, el collar de la moger, 111
coraza del soldado, la moneda, la barrera, la tumba,
el mármol, el cobre, el oro, la plata: sombraba por todas partea, sobre la colina, en el valle, un pensamiento
6 una reminiscencia: ponía veinte veces por día un jeato á !amano del tnaseonte para saludar la imágen
•eiote ·veces repetirla de la divinidad: estaba, en fin,
6Íempre· presente, en la casa, fuera de la casa,. en e~
hogar, en el cabezal,_mas acá y mas allá de la ciuda.d,
mas allá del último asiento donde la estatua del Cmto podia llegar.

.!AY ► F·i◄ M,&amp;Q

•

t

dio al Cristo en el tribunal; porque publicaba desde lo
. .
alto da la cátedra la momc10n· porque dictaba el ju. .
'.
,
ramento; porque v1s1taba al prla1onero· porque condu•
,
.
.
'
.
c1a a, condenado, con uo cmo en la mano, ante la 1· porque ¡e obl.1ga ba á pe d.1r per d on d e ro d.11 1as·
g 1es1a;
·
, •
• • •
· '
porque 01a la ulc1ma palabra del aJust1crndo; mas auny iiobre tofo-porque él mismo era juez; porque tenia

I

¿

za briita VGni·rla de Francia? ;qué este se,
· "'
, •
•
• ·
t
d.
.· d
flor sera el &amp;l1g11y mm1stro e.s: raor mano, e
·
· ·
que habla D. Juan N. Al monte en. su tan antipatri6tica cai-/.a de fecha 31 :!e J u!10 de este año?
·
Quizá se desen~al'iará-presto el 8ef'ior Saligny,

juriadiccion á parte, en c6digo á parte, desconocido hasta ent6ncea en la h,u mauidad. Rabia in.,entado crímene~ morales, cr!r~enea invisibles que los cu!P3 bl~- oomet ian en el am b ,en t e, 6 en e1 seo r e to d e1
pensamiento· perse,,,aia en los rayos de la luna una
,
"
misteriosa. conapiracion de loa hombros con los demo. aprehender
nios, y por tqdas partes en donde él podia
á esos conjur&amp;doa del espacio, los arrojaba á las ho-

í

,

l

¡ ·

·

·

ª

corno le sucedié&gt; al señor Pacheco, Eu ,baja.
rlor de España, viendo que la .Nacion t\!exi.
AGUASc'A.LIENTES.-En este Estado, se camicana es mas .fácil desapareoerla, que si.b!Ji,.garla. na sin cesar por una vía de progreso y de reforma.
l Y e s tará de acuerdo la civilizacion fran,,esa -Los Aguascalentenses han comprendido el verda. dero espirítu de la revolucion filoa6fica que ae eotá ocon tales matanzas? no lo creemos: porque 111
·
, ¡
b ¡
l · ti d
I I
. I
Id J
d ~l .
. peranrlo en nuestro pa1s; aa1 o prue a a mu htu
e
es e e ero ' u1
· ' en e¡ 01 u b I¡ e ¡a
. os so a os e " cx,co·' mas s1 ' etn 1tos d.1scurso• que se J&gt;ronuncian
por descrac1a ,ucede tal. - • .es rle nuestro mas Reforma y en la Sociedad literaria, de la ilustrada
alto deb&lt;,r levantar el guante, aunque sea para ciudad de Aguoscaliantes. Nosotros felicitamos singneras.
Mirah la inte!lgencia humana como una heregfa in- morir, como lo anuo cia al mundo e,ste prego- ceramente á ese Estado, porque posee hijos que lo
honrarán siempre, e¡¡ el int@rior y en el eatran¡¡ero.
,!l•~" 411~ 110 pOllia engend:"! de sí misma mas que el nero

Sil

J

munioo! nosotros la deepreciamos profundamente, y
con ella y sin ella defenderemos Ja reforma, porque es
nueatra conviccion íntima, porque es nuestra fé políti,.
ca; sí, la defenderémo•. sin que nos amedrenten las excomuniones, y porque nueaira conciencia nos ·diee que
h•cemos bien, y ,iempre tendremos el orgullo de ha1
· ·
d
··
ber defendido os sanos princ1p1os
emocr!1t1oos que
¡·
¡
d.
¡ R d
soo los del Evan¡;e 10, y os que pre 1c6 e
e entor
del mundo. A hora, si la religion de Jesucristo, ea la.
de Garza, ea decir la de las venganzas y el amor l\
los intereses mundanos, ticmno. ha que eet&amp;mos sepad d ¡¡
¡ d á 1
ñ
,
á ·
ra os e e a: por o em ~ os ca ones uemocr t1cos
'
•
·
·
harán muy. pronto cal lar esa grita revolucwnaria que
con rl nombre de anatema sale. del palac10 arzob1spal; y sus autores tendrán la misma suerted que·é cupo
·
no hace mucho, meses al general en gcfe el eJ rc1to
,
Ob.
d R
d · 1 d
t
1 ·d' ¡
ae 1
,spo e oma, es ecir
erro a, e ri icu 0
Y la lá st ima.
•

a

a·

•

r

•.

\

�,

4.
t

·~ --- _;

m+mr¼ a

j

EM:ZiU.J.ZJtlXA

MATRDIONIO CIVIL.---.En Aguascalientea se
están efectuando diariamente matrimonios qiviles,
Esto es, ahí el fanatismo y la preocupac100, hao cedido el lugar á la ley y á 1,, ilustrac,on.

[La Idea progresista,]

'

EL TRAIT D' UNION.-Este ilustrado periódico
francéo, en su námero 117 de 30 de Noviembre anterio.r , hablando del RegiBtro Civil con referencia á nuestro Esiado, traduce al fran.cés la circular expedida por
el Gobierno en 30 de Octubre próximo pasado, que
mandó perseguir como concubinato el matrimonio solo
de conciencia, á fin de ayudar al cumplimiento de la
ley "de 28 Je Julio de 1859, que estableció el contrato
civil. Nuestro colega juzga.que tal medida puede envolver un principio inquisiíorial é intolerante que impedirá tal vez la popularidad d• la Reforma; cree 1 que
la parte penal de la misma ley, basta para su cumplimiento; pero se engaña, porque supone ilustracion en
nuestro pueblo, en cuyo caso sería inconducente toda
coaccion estraña. Cuando sa lucha con el nécio capricho de los clérigos y con la estupidéz de la mayoría de
nuestra última clase; cuando se burlan las dispo•iciones supremas con escá:,dalo; cuando el pueblo, por
nuestra desgracia, c·onoce mas la clÍrcel que los rudimentos de lectura; cuando puede haoerse una costumbre la desobediencia á'la ley 6 remoto su cumplimiento, son necesarias esas medidas para que obre el temor,
lo que debería obrar la conviccion por rl discernimiento. Mas tarde será inútil esa}disposicion, pues
b aatarán como realmente han bastado dos ó tres casos
.para que se establezca la costumbre. Prácticam,mte
11e notan ya loa resultados,
Contra la ignorancia fanática y la maldail. clerical
nada p6ede la razon, y son necesarias ciertae medidas
depresivas, loables por sus consecuencias, á fin de pla11tear la Reforma.
N ueestro colega está engañado sobre el punto de educacion de nuestro pueblo. ,

-

•
,

'

LA IDEA PROGRESISTA.-Eate amable colega
que vé la, luz en Queretaro, en su número 5 del dia
20 del actual, tiene la bondad de elogiará nuestro pequeño Estado, po,r la marcha adminiatrativa de su gobierno en la vja de la Reforma, Nosotros altamente
reconocidos á tan aprecible colega, le damos á nombre de Aguaacalientea las mas aincerás gracias.
La Idea progresista, el Noticioso de arnbas fronteras y el Exárnen, que han escrito en el rnismo sentido, disienten, pues, de la opinion respetable de algunos de ,nuestros c11mpatriotas los moderados, para quie•
nes formamos, una mancha en la época actual entre
los Estados de la Federacion. Falta, en efecto, al Gobierno, el aplomo y magisterio precisos para eaclamar
"no es tiempo," cuando se trata de desterrar curas
:malvados, tumbar campanas ó destruir conventos para !edificar establecimientos títiles.
La Reforma y el partido moderado son muy hete•
rogéneos: hé aquí la esplicacion de esa inmoderada animosidad del moderado é inconsecuente bando,
LOS SUPREMOS PODERES.=Parece que el E.
S. General en Gefe del Ejército Federal y los principales caudillos del pueblo, están de acuerdo en influir

I

para que los archivos generales de la Capital, sean tras•
ladados á esta ciudad ó á Lagos. De este modo, ese
que es un obstáculo que oponen algunos á la traslacion de loa Poderes fuera de México, desaparece y cree•
moR que ésta exigencia puede · cumplirse. Dios quie•
raque haya en nuestros primeros hombres, la energía
y el aesprendimiento necesarios para re.chazar los placeres, las influencias y las temibles intrigas de los
mexicanos, al decidir el cumplimiento de ésta pdmordial exigencia.

nena

n: en mr• --a•f41ie«•a ·

r:e 1mea emo o·rttB:fP'em:t

que atacan las preocupaciones, que apag.an el fuego
ridículo del Vaticano, dando un azote deletéreo al clero
impostor, asesino, malvado, hip&amp;crita. é ignorante.
:Eln la fila de )os rojos tenemos el gusto de colocar
lo mismo que á ,o dos los periódicos de Quer~taro á
El pensamiento dem6crata y El Nene, dos nuevos c·olegas que en aquella ciudad se anuncian.
El intransigible Gobernador de Querétaro, El, S·. General Arteaga, el puro por exeleucia, debe contar pa•

¼5

¡y;;

I hombre., Llena ya ésta exigenci11, uniíormada la enseI fianza, estl\blecida por título la profesion honrosa d&amp;
Mentor de la juventud, ea preciso desde luego atacar
la rutina, cerrar los establecimientos particulares qu&amp;
no tengan los requisitos de Ja ley y abrirá la juventúd un horizonte despejado de eaber. La iluatracion
Y actividad de la Junta ile estudios, nos aseguran que
muy pronto marchará nuestro Estado, en este ramo,
al fronte de los conocimientos.

ra la extirpacion de los ,absurdos clericales con la iESCUELA DE ADULTCYS,-Pronto vá á abrirlustrada Idea prog,·esista, el simpático Mocho Y los dos se una escuela de adultos para el pueblo: exitamos á
futuros campeones á quienes sin conocer, ya saluda- nuestros artesanos á que concurre.u á tan útil establemos.

cimiento y puedan aprender en la edad madura para
EL EMBAJADOR ESPAROL.-EI non plus ser buenos y honrados padres de familia, lo qua por
de)loa diplomáticos abandon6 á su pupilo. Miramon, decidia, abandono é indol1Jncia de sus mayores, deja.
luego qua cometi6 la traveeura de e.saltar la legacion ron de aprender en la adolescencia.
inglesa, hoy está S. E en Jalapa.
La apertura de esta Escuela será solemne, y en es-

MR. DE SALIGNY.=Lleg6 á México el dia 12 te acto pronunciará un discurso el Presidente de la Jun.
del actual, este ministro francés que viene á intentar
Ja intervencion, segun se asegura. Si v,ene de aCuer¡ hé
do con el patriota Almonte, hijo degenerado de
roe
Morelos, ya puede retirarse tambien á Jalapa Y dejar Ji,, carta si no entona la palinodia.

ta de Estudios, Lic. Manuel Alonzo.

LA CONSTANCIA.-Con este nombre vá abrirse
un Hotel en esta Capital el dia 1? del ~lio entrante, debido á la -asidui¡iad con que han trabajaclo en tan importante como hermosa obra los Sres. Cha.vez y hermano, empresarios tarubien de Diligencias. Siendo este Hotel un establecimiento solo en su género en la ciuLADRONES.-Están ya limpios de ésta plaga to- dad, ouando á la belleza del leca! reunirá todas Isa
dos los caminos del Estado, gracias al valor Y '80tivi- comodidades, nos prometemos que dará bue,,os resultadad del Comandante Li bario Estevanéz y el Escoa• dos á aquellos Sres. y atraerá á los viageros que siempre buscan buena habitacion y buena mesa,
dron de la Refor(l\a.

DECRETO.-En celebridad del gr~ndioso triunfo
alcanzado por los fieles defensores de la Constitncion,
sob1·e loa verdugos del pueblo, el 22 del actual en las
lomas de Capulalpa, el Superior Gobierno del Est1&gt;do
expidió en Rincon de Rom'bs donde recibió la noticia, un decreto declarando se denomine en lo sucesivo dicha Villa "VIC'rORtA DE CAPULALPA."
Este decreto fué publicado por bando solemne el dia
24 del presente.

D. MANUEL ESCANDON.-Estefamosoagiotista, luego que contempl6 la agonía de la reaccion en
México, se larg6 á Vera.cruz á buscar el medio de hincar el diente en el Tesoro de la Nacion, llomo el in,terés . ea casi siempre el mas hábil consejero, D. Manuel no se equivoco, el gobierno á que tanto apoyi)
con sus recursos y su pequeña influencia, ¡acaba de
espirar; es ya un cadáver!

VICENTE SEGURA.=Este lengoará~ aviseromarece ser colgado sin remiaion por calumniador infa:ne,
reaccionario venal y corrompido periodista. Lo recomendamos muy mucho á nuestros gafes, porque no
INDULTO.-En so!emnizacion del mismo hecho de debe haber perdon para ese pagado charlatan.
armas que importa la futura grandeza. d8'nueatro país,
el Gobierno ha sancionado el decreto que publicamos
hoy, en que indulta de cinco meses á los presos en las
cárceles públicas, con escepcion de los reos de hurto .
LA CONSTANCIA.
6 robo.
EFECTOS Dt LA DESAMORTIZACION.-Para comprender la utilidod de la ley suprema de 13 de
J olio que nacionalizó los bienes del clero, basta ver
en ésta ciudad el empeño con que se hermosoan, reedifican y componen las fincas que eran de la mano
muerta y que en conaacuencia, se arruinaban por la
brutalidad de loe clérigos y frailes á quienes solo importaba percibir los réditos. Bajo todos aspectos que
se considere esa sábia ley, se la encuentra justa, necesaria y útiL
Que haya paz y se notará ese movimi~nto grandioso,
esa ci,culacion incesante, manantiales del trabajo y la
riqueza: mil proyectoe de mejora moral y material, la
voelta de la actividad entumecida por la revolucion;
la muerte segura de la holgazanería y la miseria.
POLICIA.-EI· infatigable Gefe Político Coronel
Antonio Rayon, que hace mas caEando que otros charlando, despues del bando que reglamenta el servicio
domé,tico y cuya utilidad es evidente, ha formado los
Reglamentos de Corre1ores r!e número y Hospital y
está trabajando activamente el bando general de policía, Nos es muy satisfactorio elogiar á este funcionario contra el que aun sus gratuitos enemigos no se a·
treven á hablar sino. sandeces y chismes de viejas.

i!aAm!l mll[)TIL !IDI l!LH~l!tdllAI•

LINEA DE

Cru.VEZ Y HERMA.NO,

EN AGUASCAL!El'ITIS.

Ocho años hace que eEitablecimos una Línea de gunyioes ds
~ata. capital á Zaco.teca.s, la que con un constante y as-lduo trabajo llegamos a estender á Lagos y Fresnillo, conduciendo en
ella tam bieh Ia corre~pondencia p\lblica. Esta L\nea de guayinee babia lfap:a.do á. trasforn)arse entre! Diligencias, que en
pocas horas trasportalJan con toda. comodidad y pro,ntituJ d1t
un punto á otro á. los pasageros y ln oorrcspondenoia. Pero
llegó a.1 interior 1a. revolocion y destruyó en pocO!ól meses lo que
babia t1ido eren.do con demasiado a.fa.o, en el espacio de cuatro
años, quedando por la misma causa, suspensa la obra material
del HOTEL que comenzábamos li construir y que empezaba apenas á aparecer en cimientos.
·
Un solo carruage salvado del pilla.ge tuvimos que traspasar•
lo, y el cual, vuelto- &amp; comprar, dió principio á la iiueva empresa.
Al favor de varios amigos, á nuevos compromisos y á una.
tenaz y firme constancia. en trabajar, aun en medio de los pelil1'ros de la revolncion, debemos la conclusion del primer piso
6 ha.íos del GRAN HOTEL ao el que, para el dia 1~ del pr6xi•
mo Enero estará establecida fa Linea de Diligencias.
En este establecimiento ,tendrán los pasagerOft una asistencia esmerada en la. comida.. Loa cuartos estan frisadus y con
los muebles necesarios; aseados y líwpioa, con catres de fierro
&amp;.; en el patio principal bo.y una fuente de agua potable, la so•
la hasta ahora que se encuentra en una casa particular en Is
ciudad,
La línea de c:i.;ruages se compone netue.Iment,e de dos Diligencias en In. carrera. de Zal}o.tecas y un gua.yin nuevo en la.
de Lngos. Deutr.o de muy pocos diaa quedllrá concluida. otra
diligencia, que está..- destinada. para. este Ultimo punto, con ol
tren correRpondiente de postas.

FERIA EN VICTORIA DE CAPULALPA.Concurrida y hermosa ha estado esta fiesta anual que
se. celebra en aquella Villa del 22 al 30 de Diciembre.
EL HOTEL, .montado hnjo el pié que hoy preoentamo• ni
Deseamos que se fomente por las autoridades, esa funpúblico, es único hasta hoy en su clase en Pste lugar, en cuyo1
oion que no puede menos de contribuir tí la prosperi- trabnjos, si bien nos gula el interés p8rticular, es en mayor es...
cala el deseo de ver prosperar á nuestra patria, proporcionando
dad y riqueza de aquel pueblo, digno de figurar entre ~ los traneeuntes una casa. con un servicio entersmt.nte nuevo
y que tan necesario y buscado era en una hermosa Capital CO"'
las bellas poblacioneg.

PERIODISMO.-Verdaderamente, jamás la prende la Repil.blica ha estado en tatJta actividad como en estos ultimos diae, en que de todas partes surgen
mo la nuestra,
,
rayos luminosos on que aparecen envueltas las mas
INSTRUCCION PUBLICA.,--Se ha publicado ya : Agunscalientes, Diciembre 15 de 186O.-CnAVEZ Y H,,11•NO,
grandes ideas., Todos nuestros colegas con pocas es. en esta Capital, el Reglamento para la instruccion priRedactor y editor: '.MAllTlN w. CHA.VEZ,
•epcionee, están al lado del partido rojo y son otras maría en el Estado. Esta era ya una exigencia im•
tanta, e&amp;lapuhaa que dutruyeR el edilicio del pasado, · periosa1 pues de la educacion ~epend~ la f~licidad del

sa

r

..

•

l

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151320">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151322">
              <text>1860</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151323">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151324">
              <text>48</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151325">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151326">
              <text>30</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151327">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151343">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151321">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1860, Tomo 1, No 48, Diciembre 30</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151328">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151329">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151330">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151331">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151332">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151333">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151334">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151335">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151336">
                <text>Tipografía de José María Chávez</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151337">
                <text>1860-12-30</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151338">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151339">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151340">
                <text>2006542</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151341">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151342">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151344">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151345">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151346">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="10756">
        <name>Administración</name>
      </tag>
      <tag tagId="14884">
        <name>Corte de caja</name>
      </tag>
      <tag tagId="6897">
        <name>Guardia Nacional</name>
      </tag>
      <tag tagId="14885">
        <name>Recaudación</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5625" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4190">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5625/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1861._Vol._1._No._49._Enero._0002006529.ocr.pdf</src>
        <authentication>dd0526a61a0beebc190b8b93b57bea8c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151434">
                    <text>•

•

ESTE PERIOO[CO se pn~lico todos :01:
juives y dommgos 6. las!du.:z de la mañana,
LOS ESCH.l'rOS de inler~s particular, se
darán por alcanCt) y á pré~1os conn.ncionnles
Los ANUNCIOS satis farkn medio rc.a·i
,por Jinea por la primera vez, y ia mita•l por

(,,

1 ■1

t¡¡ue tt

•

repiLan.

LAS SUSCR!CION8S ,e rcclberl en 10
mpremn do1,,te sii pub lici,., El precio es el de
'tres rea.ea mens1;l\1es para eslft cn p ital y u·ea
y mcd10 fJtirn fo era franco el pone: los núniords
~ueilO.i valen medio roál,

-

P.ERIODICO SEMI-OFICllL D~L GOBIER~O-DEL ESTIBO.
•

'Las disposiciones guberna\iv'as son ·o'bligatoriás en el hethó de pl\LÜca'rse

te periodico.

. En los m(}mon'tos com(} en ei que estamos, el ¡\ártido óci porvenir so divide ell
dos clases: los hombres de rcvolucion; los hombres de progreso. Los primerot "•e
arrasan la envejecida tierra política, ahondan ~¡ sulco y arrojan la semilla; pe ,;11
tiempo es üorto . A los hombres de progreso ycrtene~e , l_a lenta Y. laboriost cultura de los principios, el estudio de las estaciones proptcias al desarrollo de tal
ó cual idea, el trabajo it a re~ar dia con dia el tallo de la planta débil, el aUono
'dél suelo y la cosecha para todos.--V1cTOR Huao.

en es-

'

AGUASCALIENTES, ENERO

CAIIIH!Dti.'il'® DI!!. "IPIIW~!Filllta•t
a&gt; A ill..21.

l:!,. .21. lPfilEID ~ l:tEll:t lFf :fH! ~
DE LA REÍ'UBLICAi

Tolerancia clvll y religiosa.
Nulidad del antiguo ejército.
Traslacloó de los Súpremos. nilere■ f"net-a
de México
Ley agraria,
,
Espuleloo '1e la mayorla del clero fuera de
la Republlca.
Jomlgracloli •
.Juramento del clero á la Constltucloo póUtl«:a del pals y leyes de Reforma.
,
Ley esencial para la nena orgaolzacioo
de milicias chicas.
ConOollmlebtó de los gef"es y oilciates reaccionarios á 111 f"roútera 6 á las Islas adyacentes.

•

PARTE OFICIAL®
_

__

,

.

J86L

1860.,-Éenito Jiiarez.--AI C. J'osé de Emparan, !adose en contra de la Constitucion poUtica. de la
l\'línistro interino cíe Goliernacion
: R e püblic'a. Este se sustituirá, para. cuidar los
Y lo comunico ¡¡
É. para su ioteligéocia puertos y frontera$, con los cuerpos permaoeny fines consiguientes.
· te&amp; que existen_ en el ejér~ito federal Y_ con llls
Dios y Libertad. Heróica Veracruz, No- 'que se v:teramcen_ po_r ~1 supr~mo go~1eroo.
vi'embre 24 de 18fi0.-~Empámn.-,Exmo. Sr.
Art. 2- - Los 10d1v1duos pertertec1entes ~l
Gob~rnador del Estallo 1le Aguascalientes.''
ej ér-cito qué, despues de haber servido en las fi•
las reaccionarias, se hayan unido á los defensoC 'úmplase por quiénes corresponda, prévia
res de la Constitucioo y prestado servicios imla publicar.ion por bando en ésta Capital y déportantes, podrán obtener empleos en el ejércimás Caheceras de Partido.
to mexicano; despues de hab¿rs~ rehabilitado;
Expedido en la Casa de Gobierno del Estado libr~ y
justificando
sus servicios ante el Supremo Gosoberano de Aguascalientes, á tres de Enero de mi 1
ochocientos sesenta y uno. Trigésimo nono de la Ióde. bierno 6 ante el Soberano Congreso, si estuviependencia y segundo de la Reforma.-Eat'ávan Avila. re reunido.
Art. 3! - No podi:'áti bbtener tampoco emMartín W. Chavez, Srio. intno.
pleo alguno en el ejército, los militares que du •
rante
la última cdntienda civil, hayan perma=
ESTE VAN AVIL.A, Gobernaaor inlerino
constitucional del Estado libre soberano de Á- necido neutrales.
Por tanto, m1ll!do se imprima; pul;:,lique, cirguascalie-ntes, á SUB habitantes, sabed: que:
cule {J, quienes corresponda y se le dé el debido
El E. S. General en Gefe del Ejército Fe- cumplimi!!nto.- Palacio nacional de 1''1e xico,
cléral, se ha servid o dirigirme ei decreto ' que Diciem!Jre 27 de 1860.- Jesus G. Ortegd.siguG:
Exmo. S. Go!Jernador del Estado de ,\guasca•
''JESU~ c.:. óR1'EG.I, GEl\'ER.IL EN GEFE DEL lientes.¡,

y

Ejército Fedl'ral, encar¡;ado Interinamente de
lo• mandos polltlco y militar, á los habitantes
Y para que llegue 11 noticia de todos, mrtndo
de la Republlca, sabed que:
•
·
l e, fi se imprima,
publique por ¡Jan d o y c1rcu

G OBIER1'0 GE1'ERL•
_

DE

v.

EXIGEN~IA~ PllLlTHA~ Y~ll~IALEt

•

3

.

_

_

Consideran,lo: Que el ejército mexicano, que janrlose en los lugrtres de costumbre .

. ~STEVAN A VI~.Á, Gobernador ,nter,ilo c_onst•-1 ell ha debominado permanente, ha sido la rétucional del Estado libre y sobe,•ano de A¡¡uaacalientes,
d t d &lt;l _t , ., l
t
t .
Expeilido en la casa de Gobierno del Esta•
J
h b"
'
b
.
mora e o o a e1~no socia en nues ra pana do libre,. soberano de _A,,ºuascll.!ientes, á dos
a su.a a ,tantlia, Mgo sa er: que:
d d
, ·
!' · d ¡
'
Por el Ministerio de Gobernacioo se me ha comu- es e nueSt ra emancipacwn po itica O
me- de Enero de mil ochocientos sesenta y uno.
nicado el decreto qds signe:
1 trllpoli espafíola:
,
·
Trigésimo 11000 de la Ind e pendenci;l y seguu-

ª

.

d "' d
d' l D
, i G
Que debido á la viciosa organizll1JHln que sé do de la Refonna.-Estévan Avila.-.Ma1'tin
" ecretana e c,,Sta o y e espacno ae o- 1
•
, d
'
.
El E
S p . _,
. t . ¡ le ha dado, no ha servido en el largo peno o W. C',av=¡ sri·o. i'nter1· 110 .
&lt; xn10. r.
res1uente m enno ,
.
.
.
,,
lJ0mac1on..
.
.
,
, de cuarenta afios srno para trastornar coostanconst1tuc1011al de la Repubhc11., se ha servido t . t
d
- bl"
- d
· t
.- •··
,
t
¡
em~n e e1 6r en pu 1co, guia. o por m ereses
d 1r1J1rme e1 11ecre o que s gue:
d 1
·
GOBIERNO DEL ESTADO,
"
_
.
.
.
puramente personales, con mengua e os prmBENITO JUJJ.RPJZ, Pt·esidente interino cipios de adelanto y ci vilizacion:

s

0

~

canstitucümal _ae los E stados-Unido11_ Jrl ex~a- j Que c&gt;poniéndose á la voluntad nacional y l'e- ESTEVÁN A VILA, Gobernador Oonstitiieionai
nos, a sus liabit,antes sabed, que !te temdo d bien \ helándose de una manera inmoral y escandalointerino del li1stado libre y soberano de Águascd.décreta1· lo siguiente:
.
sa contra el código fundamental de la Ilepublilientes, á sus l,abitantes, sabed:
Articulo único. Los ciudadanos mexicanos ca, ha cuUierto de luto y lágrimas el suelo meQue en uso de las ámplias facultades de que me haJ

•
u

que por motivo de la ~uerrll. en estos últímos
tres años, no hayan permaneCÍdo en los lugares de su residencia ordinaria; no han perdido
la vecindad que, para ser electos diputados,
exije el articulo SS de la ley orgánica electoral
vigente.
· Por tanto, mando se imprima, publique, circule y ob~erve. Dado en el palacio Nacional,
eu la Heróica Ven cruz, á 24 de Noviembre de

xicano, en la ]u cha que ha sostenido con el pues ¡lo in,estido, he tenido á bien decretar lo siguiente:
blo en los tres últimos anos;
Art. 11 Las d emarcaciones de Chichimeco y
Y por último, que su existencia hit sid11 un ¡ el Maguey, que han pertenecido á la Munici1tmago conAtante á las libertades públicas y á los- 1 palidad de Agtlascalientes, pertenecerán en lo
derech0s ,I,11 pueblo; en uso de las ámplias fa- sucesi\·o it la de Jesus Marfo .
cultad es l'le que me hallo investido, he tenido á
Art. 29 Conforme al artíc1tlo 71 del Uegla•
bien decretar Jo siguiente:
ruento de los Partidos, de ~6 de Diciembre de
Art. 1! Queda dado de baja el ejército per- 1857, se organizará en esta última municipalidad
. moneo te que haya empu!iado las armus¡ ó rebe.1 el l. Ayuntamiento compuesto de un Presiden-

'

•

•

�'
@f.

~ZLlli&amp;!JWWWl--&amp;Sa::;µ&amp;##4@##mr:? 2- .m ; ~ J ? ' ..? T ~ · ~. - t a .,

.

., Reg1·ct ureo
. - y un Sínrl.ico 1 lo que es lo mi smo ' la iglesia, ern, la mouarc¡u1a
u01ver- fi11r su poder? Qué' mano podía levantarse contra él
te, d os Aku l (l es, uos
.
stll, si se -entiende p,or wonarqurn la autonUad reco- sin ser inmediatamente quebrantada?
rrocurnclor.
. .
noci1la, eocsentid11, eo un momento d~do, por torlos l(JS
Hahia sido, sin duda, ueoesario un gran rnileg,o paComuníquese h q11iene~ correspondtt, previa espíritus, sino que estaba en comunicacion abierta con ra sacar tlel foudo del pesebre ,~e Belem la monarquía
fa puhlicacion por lrnndo en estu Capital Y dt- el cielo, por medio de _la plcgario: porlia, orsndo, sus- uuiversal de la lglesia; mas para destroirla entónces
mas Cah~ceras de Partido.
pender, modific11r las Iryos rto la nntur~le_z1:, curar á
Expedido en la Ca&lt;a ele Gobierno deJ Fs- ¡ los herirlos,_ re•ucit~r á _los mne_rtos, profotrnar los suce., ¡·1 .
solwrano d,· .i\'.r,uescalit•ntes i trein- sos, desp edir las demo,110,, fert1l1zar, con una pnlabrn,
tnuot.lleY
,,
'
¡··d-'
d ¡
·
·
·
•
ta rl.e lJiciembre d e m1'l o.r,11oc1entns
S_Psen t 11. las entraTTas condeuadas á la er,te m •~, suspen er a
•
aP-onfo. al cor tacto de una relif]uÍo., dc8tt::rrar al true oo
Tri,,ési rno nono &lt;le la Iurlepeuc1euc1a y s&lt;•gun- .,
~
á. toques de campana, hacer deseenaer la llu,,a al snrdo u.,e la Reforma.-E.,tévw, Ji cil-u.-J1larti11 fV. co por medin rle una letanla en falso contratono, lilUlC!tavez, srio. interioo.
.tiplicar los mihgrns y certificor la autenticidad &lt;le ellos y de esa leyenda maravillosa que man tenia siempre
1

ES1 EVAN AVILA, Gobernador Cor1stit'l1.- n bierta la imaginucion de los pneblos; extraer iuagotacional interino del E-•tiltlo Libre/! roberuno de .A- blerr,ente !t•jio □ es d~ eleji&lt;ios ~ue envinba, al son detodas las campanas, al paraii;o, para mostrar á los vi91,uscalieutes, i't su.&lt; /wúita11tes, suval, q1ie:

l·

'

l

=

•

~;

,

.,_

grande, porque tenia ligados !ns pueblos ¡\ sus dogmas
&lt;le una mallera tar:i fuerrn y por tantos aoillos de fierro, q1Je nadie abiertamente hubiera iuteutado escapar
á la sell'idun1bre.
jint"entado! ¿'Í cómo? ¿Huir? ¿Morir? ¿Huir, decís! El catolicismo no tenia frontera: la humanidad
tod~ entera se habría colocado al paso d,,¡ fugitivo para gritar: bé ahí al hombre maldito! Y la piedra del
camino bubicr,, saltado bsjo sus piés para cubrirlo.
¿~lorir? La muerte □ o disminuía la propiedad de la
Iglesia sobre el hombro en un solo átomo: ella recogía
ul cadáver y le arrastroba al mula.dar.
Vé ahí el inve,,tario rápido, al curso de la palabra,
,le todos los poderse de la Iglc,ia. Poder sobre la
cierra, poder en el cielo, pt,der sobro el alma, poder
&lt;obre la sociedad. El catolicismo tenia todo esto y
lo ha perdirto todo.

•

•

.t

el~

fJuiriclo el 22 el.el act1ial, por los dt'f,msores de sar, reinar, obrar, casarse, trnbajar. agooizlir, morir eetcia: aolo y() poseo aquí nbnjo el oirlo de Jas poblasin su permi~o, ni fuera de s11 prest'ncia. De tal ma- cienes. :Mns h~ nhí qur, de repente una palabra imla Constitucion :!e 1857.
nern penetrab" por todos' les poros toda substancia prevista resuena en E11ropa. La antigüedac! toda enY para que ller__ ue á noticia &lt;le todos, man- h
·
b t
·
· ,. er
.
umana con su pr'lpia su :; an'Cta, que venm &lt;t 8
en tora, hnstJL entonces muda, ae po·ne- á habl,u rpor los,
do se imprima, publique por bando Y circule, nosotros ora se&lt;&gt;un la vida que babia expulsado de
' · • '
'
dedos de un- e,,l\rero de Strasbonrg. La imprentm
.fijil.ndo,e en los Jugares de c&lt;•stumbre. Es el.a- nuestro cuerpo la primera vida que Oiosnos habi·a da- reempl••"- sobre todos loe camino, la publicidad en
&lt;lo en Victoria &lt;le Capulalpan, a los veinticinco do en todo el júbilo oe s11 obra el-se-ato dia de la crea- campo •bierto ~e los hermanos predicadores. La huilias del mes rle Diciembre el.e 1860.-,Tri,'!'é- · cion. Habríais podido tomar en seguida esta humani- maoi~ad recobra la memoria, y, con la memoria, la re.
.,
;i
•a y Se[: Ut',d :J el e dad de nueva_.creacion; volverla
s1mo
nono d e l a l n"epenuenc1,
. y. revolverla de to.toa flexion. Siente lle un modo vago surgir en sí l&gt;n nue,.
,;_ ·¡f,t. J\j ar t lit
· W• lados, pt1lvenzarla, y no bub1era1, encontrado en torla vo pensamiento: nguar,b un nuevo profeta.
Ja R e1orma.
- E&lt; &amp;1fV,•in v.1..in
eea masa rrno,•arla, impregnada y penetrada del cato·
Este profeta sala del fondo de un claustro de Ale.
Ohavez, secretario intuo.
licll'ltnO) una fibra, t:Joa molécula, una gota de san~re mania. Era &amp;\ aro, orgulloso, envidioso, desordenado,
que no fnera católica. illast~ tal punto era la. sociedad violento, inmoral, se¡¡un dice el dogma antiguo: [y~
•·PROFESION DE FE lJEL SIGLO XIX."
1 una inmensa encarnacir,n del Papado!
no lo creo, pero lo admito para evitar toda discusionJ
[Esorita por E. Polletao.]
• Así, ru•s, cuando la excomunion venia á herir á una á su vo• la Alem&amp;-nia, la Suiza, la Holanda, Ja Ingla•
(Conduyej
ciuda,l; cu,n 'o el sacerdote babia eininguido la plegaria terra, la Escocia, la Suecia, la Francia misma, es deHacia la guerra predican&lt;l-o, con su pa'.abrn. Esa con la llama del cirio sobro el altar; cuando babia cer- cir las razas mas jóvenes, las menos cansadas del capalabra de muerte era una cruzada. En un solo reino rado I• iglesia y plantado el haz de espinas ante la puer, mino, abjuran el cat.olicislllo: siemb,an la sal Búbre la
el P~pa tenia tiempo
predicar una cruzarla con- ta, ti critttiano cat6I1co experimentaba, hasta en su car- ruina de las iglesias y Dios l'ecornpensa 81}. apoetaal~
tra loa lHoro¡¡: 1 otra. cruza.da en Hungril\ contra los ne, esa especie dé temor •obrenatural que la na,urale- devolviéndole la soberanía inteleatual, científica, in,
Tártaros, otra en Inglaterra contra los Barones, otra z:, viviente experimenta ul crepúsculo súbito de un dustrinl, comercial y politica de la Europa. Tomaron
eu Francia contra la casa de Suavia, otra en Livonia, e•l-ipse. La Europa- creyente no respiraba mas que el por tod,s partes llltiniciativa de las ideas y de los prootra en Ourlandia contra los incrédulos, otra, en fin, sor,lo de la iglesrn, y cuando esta atmósfera venia á gresos; y, mas laboriosas, mas o·pt¡lentas, erigian coo'
maEi regular, ruas per;manente, en Palestina, contra los faltar ·súbitainenl,e á su re,piracion, sentía extinguir- su trabajo nn pedestal de oro IÍ. la Inteligencia.
infieles. Y cuando Ioocencio III gritaba desde lo al- se en su vena la última pulsncion de la vida: maria. .A la primera palabra de revolucion el Papado responto d• su-mula caparazonada, extendiendo la mano bá- Rabia ent6oces, durante ese ~íncope de la humonidad, diii con el anatema; mas como el anatema, entor¡-ecrcia el Norte: E ..pada, sal de la vaina; afílate para ex- un profundo silencio, como stla gravitacinn universal do, rebo•tára sobre el alma sin penetrar Pn ella, tocó
terminar, el viento llevaba esa amenaza á todos los del munrlo acabara de suspender su, movimiento y el á som:&gt;!en e □ Á lemania, Ham6 la fé· á las armas~ ducentros de h criotiandad, y la esp:&lt;da se afilnba- por to- sol ,le recohrar en la tierra su último rayo. Tal era, rante treinta años, el catolicismo y el proteslant1sm,¡
das partes para exterminar á los enemigos de la Igle- el formirl•ble poder de la excomunioo, que ella txpul- ,se combatiernn en todos los campos de batalla, para
sia.
saba á los muertos de sus tumbas. Cuando, por inad- no dejar mas que ~n culto en pié sobre el cadáver del
Y no sola mente era el Papado la grao di&lt;Jta dura en vertencia, el excomulgado era rntrodocido, á su falleci- vencido.
Mas un nuevo poder ba nacido para la historia: el
d~Imática de las naciones il. menudo fugitiva, á menu- miento, en la parte subterránea de una capilla, sucede
la raznn humana,- la herejía, segun sus adversado prí•ionera, que· reináb-a, por sus bulas, desde el fon- día que en el momento en que el sacerdote Sllbia 'al
do de su prision, y desd-e el fondo de su destierro man- altar, para celebrar la misa, la piedra de la b6vecla se- rios. IIHejía O no,.---como gusteia-por eso no ea medaba telegráficarnetJ te á la Europa, por medio de lo. pulcral saltaba por sí misma y el cadáver, vomitado nos un poder. El une al fin las manos de los comba'..
tientes y sobre la primero ¡,~gina ,le! tratado de Westadmirable linea de oláustroa •scalonados sobre tofas del sn,elo, s&amp;lla de la iglesia.
,
falia,
escribe el principio de la tolerancia: funda el
las frontera,; e¡ue dividía, que reconciliaba los EstaAsí el co.toliciemo, mas alto que la· montuña de Sion,
derecho
de los p'uebloa en espera del derecho de los
dos, que intervenía, en t-odas las querellas á rn•oo ar- mas indestructible sobre sus fundamentos de granito,
ma.·b; que ratificaba todos lúa tratado,; que tenia la podía desafiar todas las tempestades humanas y deja•r individuos.
,
El Papado, homillado é irritado, no pudiendo ve~~
primera, la unica diplomacia, y, para apoyar su diplo- á sus pies correr los siglos. La duracion le eotaba promacia, una fuerza mas fuerte- que la p6lvora: una f6r- metifa aun mas allii de los tiempos, haeta la últim•- cer. ni tolerar la reforma, reune l•s naciones oat6,hse rapiega lentame11te del Norte al lliedio dlr.
mala ea l!ltin; 110 eolaSU81l~8 el Papado=deciamos -6, hora de la última estrella. ¿Qué poder podii, desa-

•

· -,,a;;f:!IREF''"'

y

•

f

1

•
•

t••

S¼Wkft

t&amp;

e mwemw::s;;;¡¡~..¡¡g,.,,,,h~"'. '" .,,_

' en ' vano en la vida: he hecho mi tarea: he atraído so-¡
Los títulos de probidad, de desinterfs y de
bre mi cabeza un pedazo d'el manto d~ Dios Y puedo patriotismo nos parectn simbulizados en el misirá dor~ir._
, _
,_
. ,
mo gabinete de Veracruz; ld!1 de gratitud, cariY cada dia él espmn humano probaba su rms,on por ~
I ·a d I .
d ..
sus beneficio•: refúrmaba las costum bres, lus leyes, las no y popu an
. u os t1e11e
. a r¡u111,1os . par¡¡, con
1,
. .
•
•
el rntnchable cmdarlano
Benito
J uarez;
, ideas; mult1rl1caba
las rndustnas,
p1·0 d'1gab~ ¡os tra ba- el pueblo
,
.
.
.
·JOS, api-oxnnaba
·
¡as f ronteras, escri·b·1a, h a bl 1i. ba, pre d'1- y
sena
hacernos
los
mexicanos
mismos
una
rn. ~. .
.
e-aba, arrancaba las poblaciones á la iglesia y las con- JUStlcrn con no Juzgado capaz de llenar nuestras
dacia, por innumerables generaciones, con el inmenso exigencias en tiempos bonancibles, cuando e1l
atractivo de sus verdades. L• sola nacion cat61ic• los azarosos y de prueba nos ha dado infinitas
que daba señole,Jde ioteligevcia, pasaba, por millones de sus virtui;les.
Pero no es esto todo, los esde almns, al lado de la filosofía.
.
crúpulos patrióticos se alteran y el oopiritu vaY el Papado, cercatlo de to,io~ lados po~ ese mmen- cila deiant~ de algunos it:sillente~; y si en cuaso eiército en campn!la de la rnteliiseoc,a moderna,
.
.
.
.
.
"h b' f
d '
Al
b
I
lesq u1era c1rcur.stancrn la pres1,1wrn misma del
que u 1a ranqueu o ,os
pes Y que toca a ya os
·
•
· ·
Santos
Degollado
no .hubiera sido
muros ·d eI y at1co.no,
no pr 6cura b n. DI· aun conJura.r
e- Ciudadano
.
_.
~
sa última invasion: confiaba en la inercia: pedía un m un ¡&gt;~queuo obstáculo para dedicar los sufra,
mila·g ro á la Pruvidencia, y en espectativa rle él, asen- gios populares al p1imero de los tre, cauc:lillos
tado sobre do.,mas
inmutables. envuelto en fórnrnl•• c¡ne desuuel!Hn entre los gl'andes nombre~ del
,,
tl'adicionales, con un hbro •aLierto B()bre sus rodillttf-l progreso, hoy no s:ibe.nos si la susceptibilidad del
y i,1 dedo colócado eo sus lábios escuchaba silonciosa- Cilriño, 6 ,i la~ afecciones adquiridas por el inmente, la cabeza caída soLre el peclw._,las ondas muer- terés de la desgracia, hará desviar un tanto la
tas de ,u pn•n~o que batiau los écos l ejano, rla la compatibilirlt1ri en la eleccion que de otro mehistoria, mientras que el soplo del siglo volvía las hodo habría sido por el sufragio positivamente ujas del Evan~elio.
nivenal de los mexicauos. Esto no quiere deLlega un momento en que circula en el aire un
religioao terror. Se diria quu una 6rden del Altísimo cir ']lle consideramoR po,ib!cl la divergencia de
acab 6 ba de pasar. Se oye aun el suspiro del viento opiniones, ni que foNe siquiera de esperar una

Aislado mas y mas de la humanidad, se coloca mas
mas del lado da la sombra, para aproximarse á la
muerte lo.mas cerca posible: elige á sus cardenales entre los viejos, para que los cardenal~s elijan á su turno un Papa que no cuente con bastante espacio entre
BU vida y la tamba para dar un solo paso ádelánte.
Deja que el edificio se desmorone de vetustez, por
temor de que el cambio de una sola piedra despierte
la curiosid•d del cambio de las &lt;lemas: se suicida con
el perpetuo recuerdo de su grandeza pasada y no sale
de ose abismo ile memorias sino una sola vez al año,
para volver{. tomar, desde lo alto de un balcon, un
mnndo qne no le pertenece ya y an:1tematizar UD:&gt; hoJf'jfo. que ni siquiera escucha el anntt-mo; y, en se¡:rui• estremecido; se siente la palabra subir ~l lábio piadodo, desciende otra vez á su tristeza y á su inmovili- so y extenderAe en el rostro en palidez: se inclina resdad.
petuosamente la cabeza y áe ~uarda silencio.
[El Progreso.]
A cada reino que perdía, á cada disidencia que
~•tall,,ba en sus fronteras, el Papado se recojía mas
LA CONVOC.-\TORlA 01!:L PUEBLO
en sí mismo, como para no ocupar sobre ]a tierra mas
que el lugar de su calzarlo: se reducía á la estrechez
MEJICANO.
como la excluBion: se volvía b:icia la raza. latina, su, raza
predilecta: se adhería mas íntimamente á la España
Ya teníamos bastantes antecedentes oficiales,
y~ la Italia. Recordaba que tenia allí su tradicion y
fuera del conocido caracter de;prendido y deea orígen.
Yo no q ero decir mal de la Italia: creo en su gran- sinteresn•lo del Exmo. C. Benito J uarez, para
espPrar que muy pront9 fuese espedida la convocatoria general llamando al pueblo mexicano
para la eleeeion de sus representantes, y ,Je nu
supremo magistrailo de la fecler11cion; pel'O nunca habiamos contado con la mny notable preci-

r

ligera eventualid11d parn llamar otro candidato.

6 d~sconocido cómo tPrcera entidad
en lus negocios ___ _No oh·idaremos jamas que
somos puro,1 y rojos republicano?, pero que es
impopula,·

•

preciso antes de la eleceíon, si posible fuere, una
esplicacion cate;:6rica y palpable de nuestro
duelo perdurable

,S

de la inmensa degradacion

de los calumniad ,re~.
Hemos tambien, para cualesquiera evento accidental, de negativ,1 ú otra c1tusa, csplorado el
campo dip!omútiGo donde flaméa el estandarte
del puro federalisrno, y nos parecen torlus un
solo hombre; bay una 'yerdadera iilentificacion
en sus propias creencias

y 1·irtudes, casi la mis-

ma popularidad, el mismo prestigio, porque todos han contribuido á la salv,11,cion de la patria;

oion y escrupulosidad con que tan modesto ciu-

pero de entre ellos solo' tres bao domiaado la sidadano ha obrado en estas circunstancias.
tuacion y rnbrepuesto su inmensa nombradía,
Apenas ha sido iniciado el feliz desE&gt;nlace de sin pretension tt!óuna, á la de.ünteresada de los
la cuestion sangrienta del pueblo contra sus o- demás caudillos.
presores, cuando éste es llamado para que eliga

Ig·uales nojl parecen los C. C.

sus mandatarios.

Este es un hecho qué debe

-Melchor Ocarnpo,

quedar gr~bado en nuestros corazones con los

Manuel G. Zanwra,

mas hondos caracteres de gratitud; y juzgsmos

José María Mat.a.
Jesus Gonzalez Ortega
otros muchos.
Pero superior en una corta

que para el complemento de una sin igual satis-

tolicismo entrar en su reposo, tuvo con él una nueva

I

•

•atrinchera en Italia, como en nna fortaleza.
Allí, encerrado en su terrible soledad por la espemarala atmosferica de maral-ia, guardado por la
fiebre oculto detras de las tumbas enue los muertos
' la horn por todas partes y' cubre sns ojos con'
suspende
.
.
BU manto.
Nada q01ere
ver: nada quiere
entender.
·
, La. Europa. progresa en torno suyo: J,'J, Europa ptenea, él rehusa saberlo: ha vuelto la espalda al pansamients.
Ya no dejo correr mas la fuente vivs del espíritu,
como el arco quebrado de fos acueductos no deja correr la fuente viva de la monta!la. Toda voz exterior
c¡ue resuena sobre su fibra.le produce calosfrío: cree
h ab
d''
h ·•
¡
a
er compren iuo una nueva erepa y 8 o 0 res pon e
con la maldicion.

il~za. Ella ha sido nuestra hermana mayor en civilizacion. No ha vendido su derecho de primogenitura. Sin embargo, no puedo menos de reconocer que
tiene un defecto de naturaleza: es fácilmente dichosa,
Y, en efecto, sobre esa tierra de languidez donde
se agita la v6na de los volcanes á la orilla de ese mar
lascivo donde una eterna Bacante deja empap:irse en el
Mediterráneo su corona de pámpano,, el alma,es provocada á demasiados goces al mismo tiempo por todús
los soplos de la atmósfera para no sentir en sí la tentacion de extinguir el pensamientó en su seno y de abdicarlo en la sensualidad.
La Italia no ha podido resistir á la tentacion: babia
sobrellevado por lorgo tiempo la fatiga de la idea. Tenia oecesidad de dormir. Desde el di~ en que vi6 al ca-

•

para

•

tt "f .,

----

7

us;

-

ea

se oec~situba, por lo menos, un milugro igualmente

vos que desue el fvndo de este ~-alle de lágrimas tocaba. coo la Waoo ;·d c•ielo, f'Sa otra iglesia. tr~unfarite á
J'er.~r-0.0 de ciertos avuutecimientos que deci- donde 1.1':bia: ir uu dia á depositar el enorme peso d1;:
den dd porv~nir de los pueLl:os,, ubrié:1do!e, tonto poder.
Yo re~piro, en fin. H~ pronunciarlo 1a tlhirna esttouna ern de prosperidad ln1jo la egida her!'!!O.&lt;&gt;•
;a de t•se himno pÓr los hrchos al pocler d~l cntC1licisde la paz.
,,
t
,1
1
·¡¡
,no.
El eotolicismo ten;a, pues, todos lás fuerzas de
Con~ir!Aranuo: que 1,a sue · e 11e oc 10 mi o.
.
llabia d_icho al pensamiento, en el clia de sJ omni•
¡
l ., •;i•
( Dios y uel
horubre acumuladas y asúcrndas en una sopotencia: tú r.o exit:.1Lirás dt'da11tE' de mí, y cada vez quenes de hahi a •rles ac'\,&gt;11 , e 11ec1u1rse ,en e
, .
.
.
la persona.
yo te encuentro en mi camino, lh,mar~ al verdugo.
campo de batalla
l:i. t1lt1ma brillante accio, ,
Lo podi" todo; estaba ert todas partee: lo era tor1o:
Pero el pensami,,nln mártir, aeucliendo del fondo de
de Sall Miguel dti Capu!olpan, c11 91.e los rle- &gt;l0tor .Je los opinir.nee, de los pensamiento,, &lt;le ins eslos siglos entre nos hileras de hoguerns, con la luz de
recho, del p11el&gt;lo mexicn110 s'e han recon1¡ 11is- pcr,rnz,&gt;S, de lds costúrr,brcs, de lr1s formas del cuerpo,
la l101na. eu la frente, bfl atravesarlo milagrosamenteta lo y esiablecldose el pr·ogreso y la.Hefnrn,n ,le In situacion ,le los v.11,,,, del aspecto de las ciuilarles,
el suplicio: ha e,i;tinguiJo con el pié el último carbon,
sobr~ :os escomT Í- is de la tiranía; he venirlo •le las emociones, de la, ffostas, de los placeres, ne las
y, t,,manrlo la mano del cotolicirn,o empapada rn la
en decretal' lo sie-uiente, en uso &lt;le las ám p:i,ts ciencias, de las guerras, de los trntados, de los mila- sa.ngr~ del sacri-ficio, 1e1rn flrrancnño b espada; lnt. ro..,
i'acullades de que me hallo iuve,t.tla.
gros.
to ésta contra la tierra y ha arrojarlo muy léjos lo1t
Tenia un pié eq carla bog11r, una inir_ada en carla
_penazos
diciendo al osebinu por cuenta de Dios: • 1Ya
Art. UNICO.'- La \ ' illa de Rincon &lt;le Roconciencia, UL1a palabra f'D cada lábio, nna voz en ca•
mos, Cabecera del Partido de su nombre, se da soplo, nn derecho en cada existencia; de manera. no matarás en nombre del E,·angelio." Y el matador no h~ matarlo mas.
t!euomiuará en lo sucesivo V ICTOHIA DI•'. que en parte alguna á donde lleg11ba la sombra de su
La Igleai• babia puesto un sello eohre el lábio del
CAPULALPAN, en celebridad del triunfo a&lt;l- cruz, nihguo hombre nacidu de muger podía vi,vir, peo- homhre y había dicho: Tú ~o hablarás mas en mi preConsiderando: que es 11e,,e,¡¡,rio perpetuar el

,

.

fa~cio1&gt;, solo nos falta que llenar un vacío ilimi-

n fioidad. Ella es la necion mas devota por el clima:
so embriaga de perfume y de música: se crea un culto
sensual personificado en el culto de la madona. Vati6 lar6 amente en su láhio esa pocion de sueño que
tomaba para la religion. y cuando hubo bebido el éxtasis hasta el olvido' de sí misma, cerr6 la cortina sobre so ventana, se adormeci6 al dulce rnido de sus
•••cadas, al viento fresco de sus villas, y mientras qne
ella dormía, en otra hermana católica, la España, moria trágicamente á su lado, abiertas las arterias y los
miembros sujetos por la inquisicion.

¿Por qué ese súbito y místerioso descenso del pi-

El espíritu humano continuaba marchando, sin embargo: precipitaba. nno tras otro lós descubrimiento;;
Íl1!provisaba cada dia un nuevo génio que se llamaba
:8acot1, Descnrtes, Kepler, Leibnitz, Newton, H\Vghens, Galileo, Harvey, Linneo: cada dia entraba mas
ndsntro en la naturaleza: cada dia creaba una nueva
verdad, una nueva ciencia: la geometría, el álgebra,
111 mecánica, la medioioa, la física, la- qnímiea, la botánica, la astronomía, esa religion del espacio que conduce la mirada por un peristilo de estrellas á la religlbn de la idea;,
y al fin de cada ,Jia, deei.a como nuestro siglo dirá
h,inbien, si-DiOI bentliee su p&amp;labra: Yo no he pasado

casmo Y el d-:?sprecio mundanal]
No ban sidoemperoja_más satisfactorias nuestras inquisicio~Ps y el put:blo mexicano t!etá abismado en la prefnnda iluda .... ; no sabe si urnldecir la cinica y desnaturalizada perversidad de
los calumniadores ó la doblez 6 debilidad y lamentable estravío de uno de los tres primeroR
ciudadanos de la patria. La pren,a misma del
interior nada nos esplica; donde quiera es popular todavía el nornbrn de la víctima y solo de
una part~ de larnpública ha salido el grito de la
reprobac10n. ¿A que debemos atenernos?

y

tado y huto seasfüle, cuando en la grandiosa

exedencia de superioridad, el C. J uarez:-desescena· de los negocios públicos no percibimos pnes de este y conocida que fuera la nulidad del
un grande personage que ha poco asumía la C. Degollado, siempre sería nuestro candidato
mayor suma de rodbr que no habia sido dele- el riat0 repi-esetitanie del partido puro jfderalista, ·
gado a uno de su clase; al granile y modesto re- en la epoca memornble de Alvarez y Comon•

\

publicano que no contaba sino pocos rivales -de fort:-C. Melcbor Ocampo.
su probidad republicana •.•. Y con frecuencia y
con dolor nos preguntamos.

¿Qué se ha hecho?

Veremos hasta donde declina,

o á que se

in-

clina con especialidad la gran masa del pueblo.

mexicano, y-muy pronto fijaremos decididamennáculo &lt;le la gloria al hondo precipicio del sar- te nues~ras opiniones en este punto.

I

•
'

[ El Notictoso de ambas fronteras.]

¡¡Qué huho!! le preguntó al extraordinario,
Espantado (' orona, al verlo ¡muerto!
Y Holiles elijo al mismo: dí lo s-ielt.o:
¡,Nos delotalo11? ¡ela necesalio!
¡Bálh1do M ilarnon, estlafa lalio!
¿Qué alemos cornpañelo? ¡yo no advielto!
Y rápii!o Corona sin acierto;
, 0
l)ijo: a Dios ministerio, ¡cuán precario!

•

�•

TI

rwm

ns ? ~ : r zre &amp;1'1SPi:MiM!nnv•:nnceh + we , er

O,fff

se ha hecho digno ñe llamársela hombre público, Lo íladns de sos lágrimas le dirije esta pobre monja á nombre de •
Nos llevo el cliablo, amigo ¡pobre clero!
¡La comunicacion? dijo al enviado;
hemos visto como pülítiao, á pesar de su ignorancia; t~da. e~tfl: humilde comunidad de tie1nas plantitas que N.•Sr,. ha:
y él contestó: ni lapiz ni tintero:
,
. com_o guei·rero, IIO obstante su cobardia; como pollo, sin conña.do al cuidado de esta au pobre hija. de V. E. que ateat&amp;.
Il. s, P.-.Mm·ía Catalina Josefáde Jesus·.-Prio11~.
El presideri'te huyendo, se ha escapado.
hacer caso de su tosca y antipática figura; como tqre.
. REGOCIJO PU~LICO.--,Fuera do toda descrip¡Me aleglo! dijo Roblez placentero,
.
ro; en ,ejercicio de su profesion; como a·spirante, en
Lo supo el Arzobispo, y ¡frio ha quedad'□ ! ol ejército, adjudicándose l\ caja de su cuerpo; como c,on ha sido el entu~1aemo con que so han eoleronizado-

patriota, habiendo nacido en un país que los geógraA LA LIBERTAD 'l'RIUNF'ANTE.
fos no llaman Í11éxir.o. Pero nos faltaba algo maa
EL VEINTIDOS DE DICIEMBRE DE 1860,
granile, mas edificante: Cajén eminentemente católiaa, .
SONETO.
Cajén virtuoso,. Cajh filiado entre los veróñicos y su
Reina del cornzon de los humanoe:
nom-bre escrito en el libro de los escogidos con un c,oll)ivrna LIBERTAD encantadora:
millo de San Francisco. ¡Ah! cuando trazamos estas
'l'riunfaste contra la hidra que impostora,
líneas y de reojo miramos la Carta de hermandad
Ha sostenido ¡tanto! á los tiranos.
que las pobres Carmelitas descalzas otorgaron en faGracias sin cuento al llios de les cristia- vor del pio gobernador, nos consideramos tan distanQue ac11bo la borrasca matadora:
(nos
tes de su exeleocia, nosotros inc;rregibles pecadores, ·
Sono por fin la suspirada hora
como la burlezca hipocreeia, de la 1·eligion! Pero al
De( triunfo d.e los pueblos soberanos.
ver esa otra ~plstola escrita por un puño tal vez santo;
Tu ROJO PABELLON, bandera bella,
cuando observamos en letra redondilla aquella súplica
Rasgó el paño mortuorio que cubria
salida
dp no corazon tal vez vírgen; cuando leemos aTu antorcha celestial que es n-uestra estrella.
Llegó la Patria al puesto ¡FAUSTO DIA! quella declaracion do yo le amo á V., tal vez á lo divino; cuando deletreamos en la feoha úon?Jenta de V.
J ,a PAZ, la religion llegó con ella;
Naufragó la funesta hí'pocresia.
E., tal vez refüil!ndose al edilicio; y cuando sabemos
que la Priora, Morfa Catalina, Josefa de Jesus, esj6, ven y hermosa y de carne .••. cuando todo esto ve~ □ ¡:n~CD ....
mos, sentimos. en nuestro rorazon cierto deseo vehemenCORO.
te de hacernos zorrroe y sin mas ni mas entrar soste¡Salve! sñlve, eo.ntetnoa got:O!O!I
'
niendo la causa de la religion. Allí, sj,, que se tiene
En ncord·es melifluas caooiones:
¡.SAlvel ¡salve! valientes campeones:
recompensa, allí, sí, que se premian loe servicios con
¡Salve! Balve, á la Patria., ca.ota.d.
bocaUos di ca,·dinalli y no como en las filas de los liVOCES.
berales que todo se vuelve humo, come patria, hijos,
A un:i. voz, con celeste arml&gt;fl'~a,.
ilustracwo.
Nu estros rntoe nl cielo elevemos:
Y e~tn 61 iados, mil himnos cintemos
¡Impíos sansculotes, leed y admiraos!

•

Al• Pátrin, AL Al.tOR FRATi&gt;¡¡:NAL.
P i~ra siempre murió el fane.tiemo,
La. opresfon para siempre ha coAc~uidb
Yo. no habrá mexicano oprimido;

.Lrm:RT..AD, LIB2RTAD I LIBERTAD,

Salve &amp;:c.
Pueblo Rey: á tus aras se postran
Los serviles esclavos &lt;iel clero,
Destronado mona.rea hechicero
Que h-izo e.l cuent~ de- brujos, vetda.d ..
Tres ceeturias y media, engolfüdt&gt;
Domi n6 con sus telas u fa.nas:
.
¡Tres centuria.s y medio. ,iranaa
De impostu:-a., de infamia y maldadt

Salve &amp;c.
Falsendor de los dogma.e cl'leti1noe,.
Con vfrti6los en su honra y provecho,
Sosteniendo divino derecho
Su comercio, BU impl.o traficar.
Y el' d'er,ee?lio del' hombre era nada,,
Y na.da era, l'o. fé religiosa:
Su anrienta avidéz codicio11a 1
Para él solo queria caridad'..

Salve &amp;c.

Se llamaba la Iglea,ia cristiana,.
Y orA. el rey, el monarca absoluto
Da.jo un sa.co mortuorio, que astuk&gt;
lnveotára doloso su a.fón.
Lo habeis visto sio fé ni aon0ieneiB1y
Estrujar á. las almas creyentes:
Y la sangre verter á torrentes
{lontra. el dogma de la libertad ..
Salve &amp;c.
¡Libertad! Libertad !'.8C?Osanta:
Cual rocio fcc1!lllldante ckl cielo,
Muestra tierno tn rostro á este suelo:::
Y moral y riqueza ba.21 br.otar~
Que concluya el poder omioeso
Del hip6crita p0rfi.df'I ynj?;o:
.Porque wl: á: la justicia. le -plugo,.
Porque ya apareci6 11\ verdad.

Sarve &amp;c.
Que·no vuelva§ imperar·}aimentir:r,
Fraudulenta ultrajando tu trono:
Que el"no es tiempo no venga E!n su aboilOi
El no es tif:1n1Jo te q,uiere fü.lsenr.
Ma.rcha rectn, caudmos del pueblo:
Uo atrás, vuestros triunfos dnhlega:'
No t.e ma.nehes .flPAOA nE OR11BGA;
LIBER'fAD y REFORMA ¡4 hrilhr!
¡Sa.hiel salve, onntemos gozosos &amp;c.
( El Ohinaco.)

PAPELERA DE CAJ'EN.,,-JUSTIFICA SU
llEATITUD.-..Si la ambicien de un hombre Hegara
li. su colmo cuando se encuentra b&amp;jo el dominio de. la
J&gt;rensa, el héroe de quien nos ocupa,mos debe ester
,nuy satisfecho. La casualidad ha querid·o q.ua lo pre1entemos en sus diferentes faces: natla, da su cuna,
J&gt;Orque allende los maree su memoria genealógica se
pierde en el Ialierinto de su alcurnia: pero aquí, Je hellllOB aeg11id,o la piet&amp; ha,ta qne, merced á la revolucion

1t1Esvs, .!HA.su, JosÉ,

TERESA

tY

SAN Lt11s GoN:&amp;..OA.

CARTA DE IIERMANDAD

Que hacen las relfgiosas de este Oon•ento de NUESTRA SENORA DE GUADALUPE,¡¡ pobres Carmelitas descalzas de
Durango.
Movida esta comtmidad del ardiente amor y C'elo de o.fgunas
personas afeuctot1as á nuestra ea.grada nligion, y siendo unas
de ellas el Exmo. Sr. gober1rador D. Domingo Oajen, le admítimos en nuestra hermandad y le hacemos partioipante de todos
nueetroe eiercicioa espirituu.Ies, di, misas, comuniones, peniten•
tia.a, ayunos y demas obra9 penales, junb.iB con los mbitos
de nuestro SEÑOR JE:SUCRISTO, los de su Santlai'ma rrradre nuestra SEÑORA LA VIRGEN MARIA, loa de su Santlsirno y put~füo padre SEÑOR SAN JOSE, los d• nuestra
madre 'SANTA TERESA DE JESUS, los de naestro padre
SAN JUAN DE LA CRUZ y demas santos y biensveaturado,,
para que sea socorrido dicho hermn.no, y con tales intercesiones
aloance aqnl la gracia y en el eíelo aumentos de gloria; al logro de cuyo santo ñn reza.remos en este convento a:nunlmente
tres oficios de difuntos en .comunidad. Debiendo corresporrder
tambien nuestro hermano por BU parte, durante sa vida, conmandar decir una miss por cada · religioso. que mtJriere, de
lo que se dará aviso.
En Constnncia de esta fraternidad f.undada en los sacrosanto8 prin~ipi os de nuestra f~ católica, firmamos la piesente á 21
de Febrero de 1861:1,
Un sello.
La 'PTiora ..
de las
earmelita.s.
María Catalina Josefa de Jesus, priora.-Marta M&lt;igda~na
de Pazis del Buen Pastor, Sub-priora.
Exmo. Sr. gobernador D. Domin~o Cajén.-Convento de V.
E. y pobres carmelitas descalzas ~ Durango.-Ma.rzo 27 de
1860. -J. l\?. J. Y. T.
Sea con V. E. mi mas amado y reopelable padre y Sr. de
toda mi estiu1a11ion y cariño, llena de eentimiento he sabido la
desgracia que nos amenaza si V. E. lleba adelante el proyecto
de marchar con parte de su fuerza. para, l\Jonterey en compañia
del Sr. Ramires; yo Sr. conozco mi demerito para ser atendida
de V. E. pero el grande amor que le profeso á V. E. y 1mbrre todo el deseo de la. felicidatJ d~ mi mad'r e Dura.ngo, que se dij:!;06
recibirme en su ceno, me hacen mulestar la respetabl-e atencion
do a1i buen' pndr.e plfra suplicarle puesta á ses pla.ntas que por
lo que hay de mo.s sagrado se digne atender A mi humilde súplica.enjugando lns lá.grimas de esta sa.Ílta. DiOcesjs con su siem~
pre ianam,a,bl.e é interesante presencin.1 pues si V. E. nos deja. so•
mos perdidas; ¿que será de Durnngo si la abandona so- amado
libertn.dor? padre unica, siempre loa padrea son padrea de sus
hijos, por mas que estos no sepan ser hijos de sus buenos pa•
dres. Ln Providencia ha desti·nado á Y. E. pnra. el amparo de
esta s~ntn. Djó,~esi's, no le vu,elva V. E. la espalda ó: esta su a•
mada iglesia. que N~ Sr. le ha confiado para que la custodie y
defienda, N. Sr. será su recom-peoaa de V. E. y lo coronará de
nuevos laureles ~n la gloria; yo espero del oora.zon tan piadoso
de mi buon padre que uo dea-precla.rá ltu allplii,ae q.ue acampa.-

eo 'é sta Capital los brillantes acontecimientos que aca•
ba1&gt; de p,sar y que han puesto en poder de los defensores de la Reforma, la Capital de la República.
llay ciertos hechos que inspiran sentimientos,íle tal
naturaleza' grandes, que embargan hasta el libre uso
d:e la inteligencia; que hacen latir el c"Orazon con júbilo ardiente y se encuentra mas all!i de'! gozo comuo.~
De estos es ina'udablemeote el que 'hemos celebrado por
que augura la ¡,az y la prosperidad mas completa al
pueblo Mexicano.
El di&amp; 31 del pasado hubo , paseo militar al jardin,
público.
El dia 11 por fa noclie los C. C. Agustin R. Gonzalez, José María L. de Loon y Martin W. Chavez, pro•
nnnciaroo discursos patrióticos en los bajos de la Casa
Municipal;oportunamentc publicarémos dichos trabajos,
Por tres días habrá solemnidades, serenatas, iluminacioo general y demás.
GRAN SOLEMNIDAD.-Ha sido solemnemente
publicado ayer por bando, el supremo decreto expedi,
do en México per el E. S. General en Gefo del Ejéroi,
to Federal, dando de baja el ejército permanente.
Esta medida no merece c·omentarios; era nna exigencia prim~dial y entraba en el espíritu de la revolucion
republicano-reformi•ta.

••

¡

Juzgada Civil de Jlguas~alienies.
LISTA DE LAS PERSONAS QUE DURANTE EL MES
que hoy fina, se ba.n presento.do en éste Juzgado a regidtror 1
celebrar ma~imonio Qh·il..MA'l'RIMONIOS REGISTRADOS DESPUES DE IIABERLOSv:t1llFtcJ.Do ESPIRlTUALl!ENTE LOS ESPOSOS.
~ Nombres de los Esposos.
Nombre, de los Esposas.
Día. en que se verifi'.o6 el registro.,
Dia. I? Jos€ Safom6 Moreno
M~ Úonaciana Peres•.
" 6 J. Marcos Guerra.
M~ Petra Dl_artioez.
" 7 J. JesuN GaPCiQ\
M1! Paula .uilcra.
" 9 J. lnéfl Huerta.
M~ Eduardn. Espinosa.•
11
"
J. Tomá.e ReJZalado.
M! Lucla Jimene;.
u 18 J. Jesus Ortuño.
M! Brígidn Cubas.
MATR1MONiOS CELEB'RADOS CIVILMENrE EN
ESTE J UZGAD'O,
Dia. de 1a celebrooion
Id. Esposa•.
del ruMrimonio. N. Esposos,

---

10' J. )!aria.no Medino.
M~ Francisca. Valdez ..
17
J Igoo.cio Cornejo,
l\I! Salomé Franco.
PitESENTACIONES PARA CELEBRAR MA'l':R.IMONIO
CIVIL.
Día de 1~ pre•
sentacion.
25
J. :Bernardo Pnrti'da,•
M~ Dolores Uo,.
26
J. Guo.dalope Esparza.
M~ Jesus LuCfano.
27
J. Matlas Perez.
l\11!' Vicenta. Dnmian.,
A:guascalientes, llioiembre 31 de 1860.=lsmael Pe,·ez .Ma(-·
dooodo.
NOTA:.-Durante d mes de fa. fecha., se han registrado ade·...
má.s en este Juzgado.
N11ciroientos ......... , ....•• •......... 139.
Fallecimientos ........................ 215.

Ge/atura· de Hacienda del EStaáo cie Ayttascalientu.
S'e ha solicitat'io en eata Oficina lo. Bl\brogacion ,de los capipitales itiguientea:
D. Migu•l Lopez de Villa de Cal,illo, Capellanlo. 1,193 OO •.
" Maria.no Ranlitcz de id., terreno nombra.do tor•
G45, 00,
tuo-a'S, Cn'Pellaoía.
'r, Margai;:ito Mnrtinez de' id., terreno nombrado
11190. OO.
Peñn. blanca.
Casa conocid11. por de D. J Obé Marla Loero., en
id., á In. Pmrroquia de i'd.
150. 00,
D. Antonio V o.ldivia. y D. Margarito Ma.yorga en
idern.
100 OO.
D\ Dolores Villolobo, en id,
150, OO.
D . .Antonio Martinez·, c'a'!'lal en id.
200. OO.
" Fra11cisco Valdi via. en id.
t5CT. OO.
º José Me.ría Soto en id.
100. OO.
u IJ'erna?Jioo Lopez en id.
200. OO.
u Miguel Piño. en id.
100. 00:
11
Af.a.riano Mn.rtinez en id.
100. OO.
11
S6stenes Escalera en id.
1OO. OO.
" Ventura Alonzo, én eat'll ciudad.
800. OO.
Lic. Aodres Lopez Velarde, en id.
300. OO.
Testamentarla de D, Guodalupe Tagle.
200, OO.
Coyns almonedas tendrán lugn.r en lbs dine 11, 14 y 16 1el
prest.ate, siendo de los tres primeros,,á las diez de la mafla.oa;:.
de los diez siguiootes á las once y de los tres últimos á le.a do•
ce de los e11presndos dias.
A•g uasoalientes, Enero 1? de,1861.=Procopio ?ayme.

Redactor y editor:

- -- - - - -

MARTIN

w. CuAVEZ.

AGUASCALIENTES: 1860 -TIP. DEL ESFUERZO.

•

l

l

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151347">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151349">
              <text>1861</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151350">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151351">
              <text>49</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151352">
              <text>Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151353">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151354">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151370">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151348">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1861, Tomo 1, No 49, Enero 3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151355">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151356">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151357">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151358">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151359">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151360">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151361">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151362">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151363">
                <text>Tipografía del Esfuerzo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151364">
                <text>1861-01-03</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151365">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151366">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151367">
                <text>2006529</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151368">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151369">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151371">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151372">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151373">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="14887">
        <name>Casa de gobierno</name>
      </tag>
      <tag tagId="14886">
        <name>Fronteras</name>
      </tag>
      <tag tagId="7446">
        <name>Iglesia</name>
      </tag>
      <tag tagId="11690">
        <name>Puertos</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="5626" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="4191">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/72/5626/Porvenir_Periodico_semi-oficial_del_Gobierno_del_Estado_El._[Aguascalientes]_1861._Vol._1._No._50._Enero._0002006531.ocr.pdf</src>
        <authentication>73c93070682fcd5bf7aa185a91a85c8e</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="151435">
                    <text>I

,

•

•

ESTE: P8!t!OD!CO,e p&lt;ll,lico todo, :o,
j t~n, y Jommgos á tu diez de la maiiana.
L O S E::i -.:!itl

rJ;

d ~ intl! rh pf\rticular, l!le

dart\n por alr:;"tncr, y , pi4h os co rivtneionales
LOS ANU~CI 0:3 lt.' \ ~1 ttfor a i1 m eJ10 reai
1'0' linea por la primera ,ci1 y ia mit.a-J por

aa ff1Je M

•

repiurn.

LAS SUSCRIC!ONES ,e recibeo en ••
mpren ta donoe se pul&gt;lica. El precio es el de
t rt'a rea.es men1ma1es para:esta cnp1tal y ltt-1
'y medio onra fuera fran co el porte: lou1.in:ua o•
1u;eitos n len raedio rea,,

PERIODICO SIUI-OFICllL DEL GOBIERNO DEL ESTIBO.
1

Las di•rosieiones gube?nllivas son obligalorias en el hecho de puLlicarse en esto periodico.

~Yfü1\IO. 1.(DY-

AGUASCALIENTES, E~ERO

•

l

En los momentos como en el que estamos, el partido del porvenir se divide ~ll
dos clases: los hombres de revolumon; los hombres de progreso. Los primeros que
arrasan la envejecida tierra polílica, ahondan •I sulco y arrojan la semilla; pero sn
liowpo es e-orto. i, los hombres de progreso pertenece la lenta y laboriosa cultura de los principios, el estudio de las estaciones propicias al desarrollo de la[
ó cual idea, el trabajo de re~ar dia con dia el tallo de la planta débil, el a~ono
del suelo y la cosecha para todos.--Y1cTon IluGo.

'

. 2.&amp;&amp;i

·•

w

m6lr.l!D9IDJ'.\V© ro~~ ''~f!JID,W~fJa~•f Ici~n~s y á h

6

'

DE J861.
a

ó rden de quienes la, pidan los AdlPá:.1.EIB.~ l;!¡á!I, l:?UlE~E~ll!~w.la"J:tl:J~ mrn1stradores.
Art. 3? En cons ecuencia, las Aduanas proDE LA REPUBLICA:
cederan
hacer las liquidaciones inmeel,atamente d espues de despachad os los efectos,
retenie ndo en alma cenes la parte de ellos que
sea nec esario á juicio del Ad mi uistrador, a cubrtr los derechos, entre tanto se forma la liquidacion y se v.erifica el pago.
Tolerancla cll'II y rell¡;losa.
Art. 4? S1 &lt;lespues de hechas las liquidaNulidad d e l anti g uo ejérclf,o,
cion es no se verificas e el pago, ó pas ado un mes
Tra.iacton de IO!I Supt'emos Podere• tuera
despues de descargados los buqu es no se prede México
1.ey agraria.
sentaren á despachar las merranclas sus conEspul»lon .te la mayorla del clero fuera de siónatarios, l,1 ,\duana ¡,rocerl er.í á la veo ta de
la Republlca.
Jnmlgraclon.
los efectos d epositatlos, proc-edienclo ello con. .Juramento del clero A la Constltuclon 'po- forme :í lo pre-veni&lt;lo pa ra estos r.asos ea el re-

a

l

V

a

ªª.

14&amp;

-'-•

n:www

te, es laudable si se nos concede este honor, por•
que ese objeto no tiene mas motivo que dilucidar ruestiones que interesan profundamente al
pueblo, pues en ellas se trata de su regeneraciou
social.
¡ A poyarse en la incierta ciencia de la e con omía polltica para zanjar ea México los cimientos e.le la prosperidacl pública, es un error: nosotros &lt;'ontemplam '.ls con ojos diferentes ésta
cuestion, cuyo d esarrollo sería en efeeto, como
d ice el Def,•nsor. ohjeto de estensos escritos, y
de aquí la ne cesidad ele concretarnos á lo priocipal, d,rijiendo nuestras observacion.is á los
' ¡&gt;Untos mas ~atables del editorial que cowb•w
timos.
.
En su segundo parrafo se nos dice: "Hay una

l.ltlca del pals y leyes de Reforma.
tl
l.ey eHenclal para la ouel'a orgaolzacloo glamento de la ley de 11 e Ui cierubre de 1833. ¡ ciencia, que consagrándose al exámen de los traI
de mlllcla• chicas.
Dado en el PalacJO Nacional ele la Heroica bajo~ matei·ialeJ·y ense:ñando al hombre l,os medios
CooOnamleoto de los gefes Y oOclales rene- Verarruz,
c ,nco 1le Diciembre &lt;le mil ocho- de acrecentar sus riquezas y goces, le demuestra lo
clonarlos á la frontera 6 á las Islas adracentes.
cientos sesenta.-,.Benito Juarez.'-Al ,~iudadano runforme que ea á sus interesea seguir aquelloa pa·

a

1\Jelchor Ocampo, Mi,ristro de Hacienda y Cré
dito púhlicn."
Y lo comunico á V. E. para su conocimíento y fines consiguientes.
Dios y Libertad. H. Veracruz, Diciembre
5 de 1860.- Ocampo.
Cí1mplase por quienes corresponda &amp;:c.
Expedido en la Casa do Gobierno del Estado librP y
soberano de Aguascalientes, á tres de Enero de mil
ochocientos sesenta y un o. Trigésimo nono de la Inrle·
ptndencia y s gundo rls la Reforma.-Estévan Avila.
.blartin W. Chavez, Srio. intno.

l

,
Semejante proposicion peca capitalmente por
envolvn la mas profuad3: inmoralidad; y sin
la virtud jamas puede ser feliz ni pacifico un
Estado, aun cuando todos sus habitantes po•
seyesen las riquezas de Creso. Consagrar el
egoísmo, el individualismo corno un axioma
d el bien físico, es el .mayor absurdo que ha podido concehir el materialismo: el móvil, el resorte moral no es el interés, no es el deleite, _es el
elel,er. Primero que YO está la familia; primero que la fami ,ia esta la ,comunidad.

Secretaría de Estado y del Despaclio de l!iiii!!!!!!!iiiii!!!iiiii!!!!!~íiii~Í!i!Í!Íiii!!!liii!
Hacienda y Crédito publico.
Con esta fecha ~e ha serviilo dirigirme el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Si el simple particular escudado con la franqui cia qne le concede la Economía Política, di~iniel ad tan ciega como la Fortuna, acumula

PARTE

Ü FICIAL@

GOBIERNO GENERAL.
ESTEV.AN AYILA, Gobernador interinoconatitucional del Estado libre ¡¡ soberano de Aguascalientei,
d ,us habitantes, hago saber: que:

Por la Secretarla de Estado y del Deepacho
de Hacien:!a y crédito públi co, se me ha comunicado el decreto que sigue:

0

!

(

cl-/icos consejos."

Excmo. Sr. Pesielentc interino constitucional
de la. República, el decreto que sigue:
·~

BJl!l(l!.JA\!..

ECO~ O¡}) 1A. POLI rJCA.

inmen~as rique1.as para propor cionarse cuanBajo este rubro se h a pu lJlica d o en el núm e- tas fruiciones puedan apetecer los sentidos,
"BENJTO JU.B_REZ, Presidente interino cons- 1. 0 95 del ,. Del'eusor de la Heforma" un artí- cuantos medios sean necesarios para dar pábu·tuolOI·
1al de los ,;,·ta,los~Un;1l06 •Jexicanno, u.. tn~
·d
Ins lo :í la insaciable avarir.ia que domina a! coratl
~ culo, que por cont, ner J eas opuestas á

= ,

• .,,

.,.

dOIJ sus habitantes sabed, que: en uso de las ám creencias dd lil.Jeralismo puro, nos vemos en zon humano y cuantos recursos se quieran papliaa facultades can qtte me hallo inv~tido, lie te- la precis1on de impu!(nar. Al ocu¡,amos ,e~un- ra sobreponerse á los gobiernos y las clases
nido a bien decretar:
da vez de las producciones ele ese peri ódico, ,ofüriores, los pueblos _co~tinuarán si~ndo lo que
Art. F Desde el l' ile Abril de 1861 se , lo h~cemos con bastante sentimiento, porque hasta aqui, unas asociaciones domrnada~ _por
pagar~n al co1,tado todos los rlerechos estab le- at'aso pudiera entenderse que nos ¡¡u1a un prin- '. un puM_do de _Sarrlanápalos de ~uya permcio~a
cidos por la ordenanza de Aduanas Marítimas ripio ,le animarlversion hacia sus redactores: ¡nfluencia nadie puede stlst raerse._ . .
decretada en 1856.
t•
, protestamos, ' sin embargo, con la mayor bueProvisto el hombre de los me,l10s· rndispe?,11
Art. 2? , l.&amp; i:nítad ele estos derechos se pa-1 na fe, estar muy distantes de merecer la irnpu- habl es para obkner su eompleto desarrollo. •
g-ar~ en efectivo y la otra. mitad en letras so - 'lcioa de tal supuesto. Nuestro propósito, co- sic o, i'.1tclectual y mo_ral, Y esto. co~ .1 aph,~abre México, gíradl\11 fl la vist&amp; en las propor- mo acabamos de anunciarlo, es muy diferen- ¡ c,on directa ele! trabaJo de ea.da rndividuo, todo

ª

�. '

•

a.
en su seno: esto ha sucedido á la (;recia, á la · eon rasgos animados de su elegante pluma.
Polonia y á Hungria, que sin esos element~s-de
El Defensor dtJ la Reforma conviene. en que
1•uina, seguramente no habrian "sucumbido á la una nabion es _rica cuaruto la mayoría de- SU!J
ambicion de sus vecinos.
mie mbros posee én obuu d ancia lo necesario paLo~ Cartagineses poseían muchas mas ri- ra la. vida, y esta ~ique-la está bien distribuid~~
quezas que sus ril•ale$, pero eran una nacion ·tal es nuestro sentir; iie'ro negamos que 'la ecode comerciantes q~ no podía infunclir ni a sus nom!a p,o lítica pueda efectuar e~a reparticion,
c 1·u·n1 adonos 01• a sus t1·opas e1 entusiasmo civil_ bajo las bases y distinciones que adopta.
•"ue
c"'•acterizaba
á' los hi3'os'de Rómulo, y .que~_,
La prueba
'i!e ésta
Terdad, queda desrle Jue '1
=
,
1
da ron subyogádos á' pesai" de · su oro y de sus· go mariifies·ta ciiandd en el último pi\.rrafo del
armas. Esa Ron,a tan celebre por .~u in men• editorial, leemos con sorpresa estas chocan.t es
so poder y por la riqueza de sus • conquistas, palabras: "Pero las 'Tlecesidades del hombre vaesa Roma, sefiora absoluta del mundo couoci- i·ian segun los lugares, '!I oitn en unos miamos sedo en aquella época, quedó disemir1ada en frac- gun lO'J habitoe, el rango, la wndicion &amp;. de loa
ciones de ruinas elocuentes: ¿por qué pereció ciudadanos." i,Y qué se nos ·quiere decir con
entonces la sóhérana de) os p~eblos cuando pa- é5te lenguaje ge~trquico, 11\digno /!e ' Ja1'pluma
ra sostener su in,dependencia contaba con nu_- de un demócrata Y aun mas toctavla de un refo ."mador7
ifoteilida- leet'Ul'a á los inteligentes. ¿Que prin- me rosos . ejetcitós y tesoros? ¿Q ué h a suce d '."
cipios, que axiomas son los que S6 Jerivau d e Ido á esa miserable Iberill, apoderada dti un d1
Lo compreo d emos: el habitante de los polos,
otros axiomas, cuya aplica.ciar, lia de variar se- !atado continente, rica con los pingües produc- el de los climas templados, el que vive bajo el
•
..gun· lasdiversas&lt;,ircunsta,wias de lospueblOJJ? ¿Es tos de uuestro suelo, tem1'd a en 1a m11Jma
r.u- fuego de la zona•tonida, debería nutrirse mas
diferente la naturaleza humana en los distintos ropa y ,orgullosa c·on la grandeza de sus fabu- ó menos Y con diversos -alimentos; vestir con
1
países ó naciones del globo? ¿raaecen de inte- losas posesiorl es? y para abreviar mas ¿por qué mayor ó mel!l?r_senc!llez Y ádquirir las cosas
ljgencia y de razon el degraciailo paria., el er- se ha conservado libre la Suiza, pueblo que pu- llecesarias (¡ su desarrollo fisi~o é intelectqal
rante ·beduino ó el salvaje de nuestr ,s bosque~, diéramos llamar un pigmeo rodeado de colosos de diS t inta manera Y todos con testriccione's
para que les neguemos el benéficio de la civili- que han pretendido aplastarlo de una sola pi- ó amplificar.iones recíproc·a !. ¡Bell)sima teoria, p'ues :¡ue en sus pormenores económicos
!l:aciorry consiguier1teme11te les impartamos los sa, 1a ?
bienes sociales con la igualdad que dewanda lll
Un exámen réllexivo sobre los acontecí- se o~npan aun de las prescriprio?es filos6ficas,
justiciB7 ttendremos, segun e,os príncipios que mientos históricas de las naciones produciril. en recetándo á los hombres el uso o la abstinen.
c:oo~etlen escenciones y privilegios á los pueblo~ nosotros la firme conviccion de que la felicidad cia de ciertos alimentos; segun sea su constitu.
·
· '] ustna
· ó comerno,
· e' d epn· 11
.. e un p· 11eblo depenéle absoluramente de su in- cion fisica, sanguínea, linfática ó nerviosa!
. 11cos
en mrnerla,
m&lt;
··
á éstos para consagrar nuestra pre- depen"en,.·,a,
r·11¡11eza n1ater··1al, 1'\ustracion y
E 5to sucederá en éuanto á 1011 h_ál&gt;itos y cosmtremos
u ,
ferencia 6 los que producen ostras y caracoles moralidad, bases indestructibles sobre }as cua- tumlires; tY en CiJanto al ran~? ¡oh! :insufrible
·
1os me;¡ores
·
·
o pepinos y calabazas7 T ed o esto necesita una 1es sientan
po 1·1t11::os
mo dernos eJ e- es- esta palabra en ·tos labios del Defensor.
aclar,a&lt;lion satisfactoria para que podamos per- d1ficio de ·Ies so¡¡iedades. No lo &lt;ludamos: la
Las personas' de rango, de primer 6rden, da
cibir distintamente, qué rlase de favo;es conce- fuerza bruta está siempreespuesta á, los aza- clase distinguida, serán privilegiatlas para haile á cada nacion, seg..:n su carácter y circuns- res de la guerra, á la perfidia y á los sucesos bitar suntuosos palacios, vestir lujosamente, ·nutancias peculiares, ·esa ciencia de las distincio- imprevistos que pueden debilitarla 6 nulificarla. trirse con los manjares mas esquisitos, poseer
• nues
/ t ro ,pro,p10
· sue 1o ·t enemos e- oro y plata en abundancia y ocupar los mas enes, pues hasta·entonces sabremos el valor del S-·m sa1·rr ne
lo es cedente dafia al resto· de los asoc.iodos.
La propied0d debe restringirse romo todo
derecho para que su .usq_ no perjudique á los
demas; de lo contrario, el .fruto que sacaremos
de esa amplia base 'dada á la economía, no será
otro que la escandalosa desigualdad, cl'eadora
del deséirden y disolvente activo que obra des•
lruyen d o 1as nac10nes.
¿D on d e es t'an esos se· ·
_,
d
res pr1vilegia11os,
que ·h ene h'd
1 os e riquezas sé
despojan de nuestras inclinaciones naturales y
·
á sus seme3antes
·
prodigan
men~sterosos 1.o superfluo de su abundancia7 Tal metamórfosis
de liberalidad sería un milagro mas estupendo
que la, resurreccion ele un muerto.
En el , párrafo 4~ .se vierten irle89, que de tan
sublimes ú oscuras escapan á nuestra limitada
capacübd, y por Jo mismo recomendamos su

lote que habrá de tocarnos en la 11COnamía topo- jemplos recientes que no nos permiten vacilar.
·
,1:A_ que e I D
invasor de Norte Amégi·ár1:v=, o, verd a d eramente tipograp,,..
· e- u;Qué valió el eiército
,
fensor de la Reforma wñgna á 'T111eatr;, putri.a.
rica respecto á toda una nacion enemiga que
, pe1ea do ven
· t a3osamen
·
t e en su mrsmo
·
Además, la ciencia es la verda¡d, ¡,cómo, pues, h ab na
podrá \a verdad ocasionar la ruina de los pue- pais? y sin embargo, nuestras armas quedaron
blos cuando no esté con,ocido el carácter de e- vencidas por la iotrig-a, la imperir.ia 6 la ad-ver•
Jlos, segun se ase~ura al fin del parr~fo que sidad, teniendo que apurar en silencio nuestro
nos ocupa7 Semejante suposicion es una bias- dolor y conte•plar coñ lágrímas de hondo sukmia filosófica imper1lonable.
frimiento al pabellon dé las e,,lrellas enarbola.

terse en los dobleces de un lenguaje lleno de
espresiones de reforma y prógreso, se descubre
en las ideas escapada; a muchas plumas que
blasonan de pureza en sus creencias socia!P.S.
'
He a9ui el juicio de un ' filántropo
moderno,
acerca de la cuestion que se ventila: . ''Bloq'U13ada en 8tl8 institutos y gabinetes, la ciencia falsa,

.

1
)

\

r

un

.

•

' '

1

1

,
,

•

•

'
,

'

DI&gt;••

del Defensor de la R~forma para que d~clare,
que hacíéndoseles justicia á los pob-res, bien
pueden habitar una casa decente Y cómoda;
que los de piel áspera Y de color os·c uro pueden usar una éa'miset'á de seda Y vestir ile pa-

¿A quién Je ha ocurrido jamls decir que la do en el palacio federal de nuestra q~erida v ::e~~~~:::cpio: ~:~r jzt::;~::nzq;e ~:;:~:b~
1
justicia puede dejar de ser una virtud en de- desgraciada pe tria, como emblema de nuestro --.
terminado.a casos7 la buena 6 mala aplicacion escarnio y ba)don. Aun »o hace un año que rea una pepitoria de panocha 6 un vaso de Pide un principio basado en ella, será benéfica ó nuestra causa languidecía acosada por los re- , nos, puede con mas razon devorar confituras
nociva, segun el uso que rle él so haga; y lo• veses de la suerte, y la reaceion soñaba con su delicadas aporar séndas cópes de Rhin Y de
actos que en nombre de la moral y Is sana po• completo triunfo á la vez que tenía en s.u poder Oporto; Y á fé, ~ue ~a,la de estraño tendría este
litica. se efect(1an, contr1uiando sus preceptos, la mayor parte de nuestra artillería, y contaba acto sole?1?e, cuando t~do
Papa _qu';' pr_ono son mas que un disfraz mentiroso que llega con armas, recursos y disciplinados ejércitos; fesaba opimones contrarias al hu~an1tar10 s1sá descubrirse, dejando Siempre brillar en me- ¿mas qué camhio inotiina,la ha invertido los tema democrático, declaró racionales ánuestro!f
dio de la cónfusion los felices resultados que sucesos, encontrándose hoy el poder conserva- antepasados,.
_
..
bajo todas circunstancias produce la verdad.
doren sn postrer agonla?
Estos son lós ~entimieÍltÓs filantr6picos Y reConvenimos en que una nacion no puede ser
La autoridad del gran demócrata Victor Hu- formadores qlle nos aconseja laébonomla; y eso
feliz sin ser independiente y rica, si añadimos go en ésta materia no puede ser despreciada;. que no se nos pormenorizó fa escala de grados
a estos bienes su moralidad é instruccion; pero ,é l ha dicho eoo su elocuencia caract.erlstica: suspénsa en la &amp;: que cada, uno puede clasifino en que su riqueza deptinda de su fuerza y "La fuerza no existe.-La espada es aolo una luz car á su antojo,
ésta de aquella. Un Estado es fuerte cu&amp;ndo all&lt;]_uerosa en la8 tini.eblru, un de&amp;vanecimient.o ralmpoténte es,-en efecto, esa ciencia para satissus individuos estan poseidos del esplritu pá- pilo y trajico.-Un solo hombre q™ tiene, oonsi. facer con la posible igualdad las necesidades del
triótico, único, capaz de eonservar su iiidepen- gtJ el, derecho Be llama LEGJON, úna sola espada hombré: y bosotros, siguiend&amp; ta opinion de
dencia y libertad• y repeler todo atentado que que ltll'l!a consigo el derecho ae llama RAYO.-•Quien los filósofos ávidos de justicia, apenas la co?sise cometa contra estos derechos primitivos. · dice dereiho dioo victcria." Este mismo pensa- deramo&amp; ·como un ensay9 que debe refund~se
Las asociacionea pequeftas han sido encadena- miento sinió de tema al belllsimo:discurso pro- en los- sólidos principi\98 del socialismo, único
tlas por las grandes. pot,en:ias, m_as ne en vir- nun~'.ado .el 1~ de Setiemb~e ultimo por nues-¡sistema 41ue pt1ede a1lv~r. á los p~eblos del yutud del poderio de la!!- ultimas, smo por el gér- tro Joven amigo D. Martm, W. Chavez:, qt1e ~o de la t1ra11fa aristocratioa, don mante aun en
m.n de disoluciion, que las primeras- abrigaba.u l desarrolló !~idea de la· fuerza. en el derechq, nuestro paa; pue&amp; por mú que preten~ '":•

tos de la riqueza pública. Pero ¡,qué haremos terror y hasta el llanto 'de shs verdugos; loe ha dejacon esta sál,ia com~inacion encerrada todavía do buscar madrigueras en qae gbarecerse, y hasta ha.
en un globo tan descoci1unal? Espero que sus tolerado que transporten el oro de que han despojado
autores se ocupen en dar forma a sus itleas e• al paie. En estos momentos solemnes, ni un insultó,
conómicas, cuya utilidad, si no se plantean so- ni un grito injurioso, ni una piedra se ha lanzado por
la mano del pueblo. Consiste esto en que eÍ pueblo
bre bases afiA nzadas en la igualdad y justicia,
no respira rencares ni venganta, pero espera justicia.
escluyendo toda distincion de rangos y catego- Y solo justicia, y eetá seguro de alcanzarla.
q™ Be intitula ·pompoeamente economla política, ha rías,,;bien podemos aplicárnosla del mas actiY la reaccion en su agonía osaba enviar comisiotenido q™ capitular y ocuparse ,le algo mas sus- vo veneno, seguros de que no sufriremos el mas nes al -general en gefe del ejército libertador, pidién.
dole garantlae para la poblaoion. El terror la hacla
t.a,wi.al y prodll,l)tiv¿· qúe ;us pueril~s deecripcia11es leve daño:
Seremos. necios, ignorantes, loco-focos exal- delirar. ¿Quiénes se atrevían á hablar de garantías?
de lo eC6Í8tente y SUB 'infructuosas ('$/adúiticas. Totado,
s ;y todo cuanto se quiera; pero entre t~n- Loe qnt todas las hollaron, los que ultrajaron la ¡¡.
do anuncia qU6 esta ciencia ddJP, ceear y fundirse
to,
apelamos
al tiempo que es el gran libro de bertad, loe que en eue diae mas prosperas no pudieen el socialismo como la alquimia en la química." los desengaños.
ron lovantar ni un simulacro de gobierno, los que
Ni crea el ' Defensor de la .Reforma que hay
siempre vivieron acampados en el terreno quo pisaban
Juan Amador.
exaltacion en esa lt¡q¡inosa idea, pues al concomo cuadrillas de bandoleros, como piratas descaratrario, sentimos amargante fa ineficacia de los
MEXIOO DICIEMBRE 25 D-E 1860.
dos. ¿GarantíasY Y quién las ha tenido desde que
medios que acepta !a economía para remediar
Loa graves acontecimientos que aoabon de consu- en la ciudad de México se entronizó el partido clerilos males de la sociedad; y la prueba mas evi- marse han venido á realizar el completo triunfo del cal? No la libertad individual, cuando la leva diez;
dente de ello la tenemos en la espe1·iencia pr,íc- pueblo sobro sus opresores, de la ley sobro una fac- maba á 101 artasanos para llevarlos al matadero, 6
tica que ni,die puede negar. Si no es así, que cion que usurpando hace tres alloe el poder en la ca- cuando Lagarde, Casanova y sus esbirros llenaban las
nos señale la Eur1pa los ~eneficios que en sus pital de la República á fuprza de crímenes horrendos cárceles do bombree que tenían el delito de pensar;
no la vida, cuando se prodigaban bancos de palos y se
Estados ha ·p roducido; que nos digan los famo- y de inauditos atentados, la, babia hundido en la anarquía, y la conducía con su ineptitud ó. la extincion poni~ eo prática el tormento; no la propiedad, cuando
sos economistas las ventajas que debemos a de- su nacionalidad.
do eupwma 6rden era asaltada por la fuecza armasus raqulticas teorías. -Los · principales puer~as espléndidas _v/ct~rias de Pe!iuel~e, Silao, Gua- da. ¿Garantías? ¿Cuál dejaron á los ·mexicanos sus
tos de Inglaterra son· depósitos cuantiosos de dalajara y Capulalpal\ han coronado los esfuerzos de in fa mea opresores? ¡Y -eran ellos los que al derrum.
,
.
toda clase de víveres, J sin e·mliargo, alll mismo un pueblo .gcgerqso y magnánimo, que ni por un mo- barse hablaban de garantías para esta poblacion que
se consume de miseria un pueblo laborioso é mento prest6 su aqúiescenria al dominio feroz é io- han esquilmado, empobrecido y martirizado!
Los tirnnuelos huyeron, el pueblo qued6 sin tutoindustrial; un nil'lo trabajando diez y seis horas seneato del partido conservador. Si faltaban estas
res;
nacionales y extrangeroe se armaron espontánea.ventajas
materiales
á
la
causa
de
la
civilizaeion,
en
el
del dia apenas gana medio real, y un tercio de
mente, y el órden público se ha conservado inalterala poblacion de Irlanda duerme á campo razo terreno de las ideas y de la opinion estaban triunfantes desde el funesto g~lpe de Estado del 17 de Di- ble y el pueblo da. 1~ bienvenida á sus libertadores.
sobre paja y se alimenta de patatas como los
1
'
•
ciembre de 1857, á que un error incomprensible y · No debe embriagarse con sus victorias. La libercerdos: el pauperismo es general en la misma torpes consejeros precipitaron á Coruonfort. Desde tad y la civilizacion
conaolidan solo con la eil.rmas,
cuna donde se meció la ruin economía. ¿Qué ent~nces la lucha ha sido constante, tenáz, her6ica, y el bienestar de un pueblo es una obra lenta., ·,¡ifícil,
pudo esta contra el horroroso pacto de ham- si el infortunio pereigui6 al partido liberal, ni un mo- que requiere épocas de paz, esfuerzos do inteligenci11,
bre celebrado por la alía aristocracia de Fran- mento lo abandonó la fé en lot--'principios progresie. y cooperacion Je loe ciudadanos.
Mucho lían hecho en verdad, nueatroe caudillos vencia para hacer perer.ef al poeblo1 Ella no ha tas, ni la esperanza de su triunfo.
En medio de terribles desastres, á pesar de hábiles ciendo al partido reaccionario al restaurar el régim•n
sabido ni librar J las potencia.s Europeas del
intriga!,
no obstante haberse intentado corromper el constitucional tan ,anhelado por loe puebl_oe1 Mucho mas
agiotaje, ne las bancarrotas ni de las cusntiosas
tiepeo qne hacer todavfa ellos y nuestros hombree de
deudas que reportan sus arcas publicas, y ·s atis- sentimiento religioso, hasta convertirlo en el mas absurdo fanatismo, el pueblo no se ha dejado engallar, Estado para conaolidar y mejorar laa instituciones, paface siempre la clase mas infeliz. ¿Q.ué ha siha perseverado firme y sereno en la defensa de sus ra afianzar las reformas, para colocar á nuestro paia
do, finalmente, de los sistemas de Adam Smith, Íll'lltituoiones legítimas, .y ha sabido distinguir mny en la 11ia del verdadero progreso. combinando el 6rden
Colliert, Law, Turgot y tantos otros econo- bit!\ entre los preceptos humanitarios del cristianismo, con la libertad, .y dando á la. sociedad poder bastante
µiistas y financiero~ que protej ieron sus planes y loa odios y rencores de los que han sostenido fu~ros para no volv~r á caer en el abismo de la anarqula.
desde los ministerios?
D11tfB como han sido las lecciones del infortunio,
Y privil"!tíos absurdos, y el .monopolio de la , propie·
serán
provechosas para el porvenir. No mas hombres
Sirva, pues, de leceion á México, lo que in- dad, par.a empobrecer á los que ántes procuraban emindecie0e y vacilantes; no mas medidas á medias, no
.
fructuosamente han ensayado otras naciones: ne- brutecer.
mas
eón temporizaciones con el mal, no m,s tránsfugas,
La. cauea de ~~ reformll ha ~noontrado por fortuna
cesitamos en todos los ramos de nuestra admino
mas
refracta.rioa, y se reetablecerá la. moral polínistracion pública un arreglo sustancial, solido, magníficas y hooroaaa Ptraonificaciones: Juarez ha sido
la firme colámna de la legalidad, Degollado ha repre- tica, y habrá en el paie eatabilidad, virtud en sus goduradero; delo contrario, la sangre del pueblo
sentado la constancia, la. abnegacion y la. fé; · Ler- bernantes y bienestar en el pueblo.
se habrá derramado para solo conquistar una do ha sido la int.eligencia ,!l~l partido progresista, el
El programa del partido hberal ea ciare&gt; y termireversion fatal, una inmovilidad funesta.
que ha formulado con claridad y precision las exigen- nante en todas las cuestion81 sociales, políticas, reliLa mision d~ I• prensa refo-~madora es san. cias de la. eocieda,l Y, ene ,a•piraciones al bien; GonEB- giosas, econ6micas y administrativas; se reasume en
ta, es sa~rada, es humanitaria y sublime; no les Ort,ega, caudillo poplllar, hábil y esforzado, ha te- la. form11la'LIBERTAD EN TODO Y PARA TODO.
Realizar este programa con energía, con constancia,
mira intereses personales, no distingue clases, nido la dicha .de reparar nuestros reveses toilos y de
'
n'o adinite rangos: la rectitllfl y la justicia son dar el golpe d~ gracia á. la faccion inaeoeata que pre- con aboegacion, debe ser la tarea del partido liberal
que nada podrá hacer si no restaura el reinado de la.
su brtljula, el bien general su objeto. No la tendia poder luchar contra la voluntad nacional.
Despues del desconcierto, del miedo, del terror que jueticii.. En estos momentos no es posible examinar
profanemos, retrocedi~ndo intimidados ante vitodos hemos presenciado, deepues de tantas y tan ri- todas las cuestiones graves, todos los problemas difíles considerMiones y peligros quimericos, sino
dículas bravatas, D. ;Mig·uel MJramon ha huido ano- oiles que hay qoe resolver. Al restaurarse el 6rden
que avanzando sin volver atrás la vista, r.ami· che, cargado con .el botín que le quedaba del asalto constitucional queda restaurada la liber'8d de imprennemos con paso firme y sereno hácia el progre- á los fondos de la. conveocion inglesa; ha. renegado ta, esta arma intelectual que tamo teme el despotisso.
de la causa qne defendia, y huye cargado -de la mal- mo. A la prensa corresponde hoy la inicio ti va de Jaff
¿Qué fuera de la Rep(i~lica, si el gobierno dicion de sus compatriotas, y abrumado por los re- grandes mejdas que hay qne adoptar. Tal serlt la migeneral o los particulares de los Estados adhi- mordimientos de su conciencia.. Con él huye tambien sion de este periódico en estos dias, asi como el reuriesen su opinion .á las doétrinas moderadas despavorido Márquez, el execrado asesino de Tacuba- nir todas las noticias que sean de interés y que el pil-,
blico csperl con aneiedad.-FRANCisdo Zu.co.
que han o~ione.clo r¡tieatra parailzac1on y tras- ya..
tornos1 Incalculables serian los males que . La fuga de estos tiranuelos ha dejado por algunas
ALGO DEL ESTRANGERO.
horas á esta capital, victima. desgarrada por la reao~ta conduéta retrógrada produjera en la acEscriben de Paria que el Sr. de Gabriac hacia es..;
cion, entregada. solo al buen _sentido de sus habitantualidad.
•~dmitido el gran par~
tes, que con su cordura. y su moderacion han desmen- fuerzoe inauditos para. que el emperador enviara. un11
to de los mOfder .-iunciad&lt;l)en cuatro estensos tido de un modo solemne, las estudiadas exageraciones escuadra contra México, y andaba rogando á mucho11
artículos ilel peri6dicó ofi~lde z~~tecu.s, pa- de loe preteodidoll' defensores del 6rden, que pir¡taron comerciantes para que firmaran un, petiqion en ~eta
ra concluirdiciAndonosen tres palabras, que la. el triunfo de la Constitucion como el mas espantoso sentido. L!i mayor parte liabia rehueado hacerle esto
µerra, el trabajo y la moneda son los elemen- eat11elis1110, Con desprecio ha. visto la poblaoion el favor.
.

levados puestos ptiblico,. ¡Magnífico pensamiento! ¿Pero qué haremos con las de menor
condicion; aupongamos, con los ifldividuos de la
lnfima clase7 Necesitamos una decision formal

'

Supongamos

---\

'

'

�En la Habana_ par ece que se h%ian preparativos
¡:iara una esperli c,on de 10,000 hombres que se poseeionáran de Tan,pioo, para establecer allí los hospilalea y depósitos, y tomar de,pues á Veracruz para entregarlo á Miramon. Todo parecía listo el 22 del pa.
sado, c11ando llegó la noticia de la toma d~ Guadolajara.
Todn se suspendió. en espera del- éx:to que tuviera la
resistencia de la capital.
En los ,,nales de Ja histori", no hay nada comparable o.l fiasco que ha sufrido la diplomácia euro pe"' en
l os negocios de México.

LA MUERTE DE D. VICENTE SEGURA
ARGUELLES,

Hemos recibido la carta siguiente:--Sres. Redactores.-Como por los peri6dic~a que en la actualidad
circulan, he visto la noticia del acontecimiento del desgraciado redactor del esting11ido ,~ Diario de Avi:rns, ''
de una manera equívoca; .ven el público se hacen difArentea versiones, que carecen de exactitud, me creo
en el deber, por honor de la ju•tJ, causa que def~ndemos, y qae tau in,l.i 6 namoate han querido nuestros enemigos hacer aparecer bárbara y destructora, de aclarar los hechos tales como fueron, parn que el público
y nuestro• mismos enemigos se coa venzan de que nada
injusto ni innoble lia pasado en ese ,uceeo, tdcl cual
pretenden hacer una nueva arma de calumnia.
Ea el caso, que viniendo de la Villa de Tacubaya,
adonde la desp6tica administracion pasada me confino
por desafecto á ella, en los momentos en que yo pasab~ con algunos blusas por la casa núme10 1 de la calle de Corpus Cristi, se efectuaba el cateo de dicha
casa por otra partida, que, segun se me dijo, buscaba
á D. Juan Lagarde, la cual partida tenia ya aprisionado á D. Vicente Segura Argüelles, cquivocándolo
con otro gefe de quien se creía agraviada, por cuyo
motivo querian fusilarlo en el acto; pero como les hice
notar que estaban eq~ivocadoa y los exhorté á que no
ee cometiese un crímen, se contuvo este golpe, y yo
mismo pre•ine al Sr. Segura que csmiaase ·conmigo
hasta Palacio, confiando en que le libraría de toda violencia; pero á todo esto resistía, insistiendo en que lo
llevase á la Plazuela de Guardiola con su familia, lo
que en las circunstancias no me era posible; y .como
la conmocion popular crecía por momentos, y veía que
acaso no se le podría contener, llamé un coche que á
la aazon pasaba, y le ord,mé entrase en él; pero al
verificarlo, prorumpi6 el pueblo en gritos de indignacion, oponiéndose á tal medida, y •pidiendo á gritos su
muerte.
Este acontecimiento, que acaso visto con
mas resignacion por el difunto, habria pasado ~in re1ultado, lo exasper6 á tal grado, que sacando una pis•
tola y prorrumpiendo en vivns /i. la reaccion, quiso ven•
der cara. su vida, dirigiéndoh primeramente sobre mí,
en momentos en que yo no tenia ninguna arma en la
mano, lo que visto por uno de tantos espectadores del
pueblo, fué contestado ctn una pullo lada que le asest6
en un costado, y tres balazos que indistintamente le didirijieron, con lo cual quedó muerto en el acto. Acabado de pasar este suceso, traían presos á otros dos j6.
Tenes que decion sor tambien de los que habían hecho
fuego sotre los bl11,as al acto dúl cateo, por cuyo motivo se les preparaba ig•1al castigo; pero como esto• no
fuesen ninguno de los que se busco han, los arranqué
de aquel cuadro, y no he vu elto á saber de ellOA.
Estos son, con toda exactitu'l, los hechos que millares &lt;le personas presenci11ron y que co'llunica, en
obsequio de la veril.ad, su atento servidor Q. B. S. M.

/

'

-Miguel jfarin."
,
[.Del Boletín Je Notiei~PJ

RR)HTIDO.
Villa de Cos, Diciem!,re de 1860.
S. S. R. R. del Defenso,· del a Re[orma.,.--Zaca-

tecas.
"Muy Sres, mios: Sírvanse W. dar lugar en las
columnas de su periódico, á la si¡;uiente comunicacion
que les dirijo:
''Me complazco demasiado en qoe acepten
la dis1u1ion pacifica y razouada á que ba dado lu¡a.r la rdu•

w.

•

j tacion que hico

"@__

de sus principios a~erca do la interesao-

7 Gcnaro Arellacos.

I te rn;teria de la prnpie lad; mas os preciso que se mani.

Sábas Lopez.
Juan Medina.
9 Concepcion Gonzalez.
10 Leocadio Morillo.
12 Am brosia M.indez.
" Refugio Munoz.
14 Coocepcion Marlfnez.
15 Francisca Ortega.
16 Guadalupe Sanchez.
" Nicolás Ramirez.
Espiridión Esparza •
Leocadio Perez •
" Damásia Alvarez.
l7 Damásio Mendoza.
" Damásio Samaniego.
•
" Francisco García .
" Lucio Quevedo,
18 Leocadio Flores.
Otilia Yaldez .
19 Esté.-an Tavares.
22 Guadalupe Tovar.
25 Booifacia Escareño,
Asoocion Sanchez,
" Uzaro Muñoz.
" Pedro Torres.
" Franci;ca Luévaoo,
" Mauricia Rocha.
'' Catarina Roman.
25 Tomás Terán.
24 Julia Medina.
!l7 Ausencia Orliz.
28 Inocencia Ramirez
'' Domingo Cardona.
" Tomás Berdeja.
29 Macedonio Ji'lores.
50 Tomás Marias.
'' Jesus Gaytan.
" · Jesus Lara.
" Manuel Martinez;
" Juan Méndez.
" Eutimia Peralta.
" Inocencia Medina,
'' Maria Serrano.
" !\lac,•dooia Gonzalez.
AAlentos, Diciembre 51 de 1860.-L. G. Portillo.
8

lieslen imparciales, reprotluciéndo en la, columnas del
D·íensor le 1~ R •frnm, mi primer artículo inserto en
el numero 59 del Porvenir d~ Aguasc1i'lientes, lo miS!IJ!)
que los ~ue del,o publicar cuando concluya la oposicion
que W. han comenzarlo á hac•rme, pues aquel periódico
circula muy p-0ro en éste Estadr¡, é importa á mi pro.
pósito, que el pueblo llamado bajo, por quien abogo y á
quien pref,·rentemrnte consagro mis pobres escritos, se
imponga de las cucsLiones que mas interesan á su felicidad.»
"Esta circunstancia se hace m•s indispensable, cuando habiendo W. vertido ideas que ¡,ugnan abierlam ento
con los' principios y el cspíl'itu democrático puro, tanto
en la materia de propiedad como en la de economía po•
lítica que tamhien refuté. y ,cuyo arlírulo sale hoy
á luz, hay necesi1!ad d~ ventilarlas con la estension
que requieren puntos tan vilales, y las culumnas del De•
íen;or tier.eo toda la amplitud que puede desearse para
contener el pró y el coutra á fin de que el publico juzgue con vista rle las razones de ambos contendientes.•
Repetiré á W. :iquí, que no t•n~o embarazo ninguno
en declararme publica mente vencido, siempre que con
la justfr1a y la verdad se me patenticen mis errores,
¡,ucs jamás he tributado homenajes, ni al capricho ni á
la necedad. ant,cipándolcs é,ta indicacion, porque acabo de ver confirmado mi pensamiento en cuanto á las
estacionarias ideas de W. sobre wopiedarl, y las aotiló•
jicas "onsccu,•ncias que de mis ase to; dt•ducen.•
Tengo el placer de ofrec~rme de W, •U muy atento
S. S. Q. B. S. M.-Juan Amador.

"

•

..
.

"

MATERIAL -El recargo que aun tenemos de material, no nos permite en momentos tan sole¡nnes, elevar nuestra voz eobre la~ consecuencias de ona revolu.
cion que tiene todo su carácter de inmensa importancia ooando ha concl oi,¼ ea el terrno de la fuerza. Sin
embargo, cedem6s coa gusto naostras columnas á la
pluma reformista del Rr. Amador, porque abrigamos
sus propias ideas y c1·eemos tambien que el .Defensor
de la Reforma pertenece por sus escritos al moderan-

,

tismo, siendo una escepcion rarísima en el movimiento

moral y humanitario en que estamos envueltos.
REGTSTRO CIVlL DE ASfENTOS.

Matrimonios habidos en el mes de la fecha, Diciembre,
15 -Frlipe Esparza y Crispina Calzada.
15 -Daríu Pei,·z y Micaela Castañede-'
o0.-Pablo Sanchez y F,,litiana Sanchez.
NACIMIENTOS.
En e! mes de Noviembre.
14 Pilar Sanrhez
" Carlos Orenday.
15 Fusrbio ·Esqu,bel.
16 Homobono Santos.
'' Jo,é María Aguilar.
18 Evari~to Jaramillo.
" E,tan islao Moran.
" Dioni,io Rrnterla.
"
"

Ag;ipito Garda.
E~1,rnislao B1 ntancur.

20
23
25
,.,
"
"
"
"
"

Serápio Ma,·tinez.
Ma. Martina Gallegos,
Ref&lt;ogiro Medina.
E,i,Juia Vaid,·z,
En, iqur GallPgos.
t:alarina Prieto.
Soleda1I Prieto.
Pondano Al varado,
Ponriano Perez.
" Soledad Gallegos.
26 Úr,ulo Lopez.
'' Mig1Jl'i Mrjia.
28 hidro C:a•tro.
" U,•mente Esparza.
'' Catnrioo A n~ya.
" Sanlia~o Medina.
'' Bdén Morales
EN EL MES DE OLCIEMRRE,
2 (l'cilia M ,nri&lt;¡uez,
5 Andreh E,quivel,
"

°

Só ~l••ncs Medina.

Fr11nchco Sa:1:1zar.
ó 5a,::rngo Balii, rra.
., Biviano M;icías.
ó Fcliciano GoDzalez.

Gtfatura de Hacienda del, Estado de .A!/uascalie,ites.
Se hB soli citado en edta. Oficina. la. subrogo.cion de los· capi•
pitales eiguientes:
D. Migu•I L opez de Villa de Cnlvillo, Capellanla. 1,193 00,
" Mariano R1iruircz de id., terreno nombrado tor•
togas, CapellBnín.
645.
" Margarito Ma.rtiner. de id., terreno nombrado
Peifa blanca.
1,190, OO.
Ca.ea conocida. por de D. Jobé Marlo. Loera, en
id,, á lB Parroquia de id.
150.
D. Antonio Valdivin. y D. Margar 1otMnyorga en
dem.
100 OO.
D1 Dolores Villnlobo, en id.
150. 00,
D. Antonio Martinez, CM&amp; en id,
200. OO.
11
Frnnoiaco Valuivia. en id.
150. OO.
,i J oi-.A Marín Soto en id.
100. OO.
'' Bernn1Jino Lopez en id.
200. OO.
u Miguel P iña. en id.
lUO . .OO.
" Mariano Martinez en id,
100, {)0.
" S6stenes Escalera. (ln id.
] OO. 00,
u Venturo. All)nio, en esta ciudad.
800. OO.
Lio. Andrea Lopez Vetarde, en id.
8v0. OO.
Testamentaria de D. Guadalupe Tagle.
200, OO.
Cuyas almonedas tendráó I\J~ar en loe dia, 11, 14 y 16 iel
pref'ltnte~ siendo de los tres -prim eros, á las diez de la mo.:fí.o.nal
de loa diu sigui entes á las on_oe y de los tres 6ltim os á. las dode loa espreaados dins,
Aguaaca.liente&amp;, Enero 1~ de 1861.=Procopio Jayme.

ºº·

ºº·

•

ce

La cosa de altos conocida por del Cura Lopez, sita
en la primetá CalJe del Obrador, cerca de la. plaza
principal, se vende. La persooa que se iotereae á dicha
finca pu~de ocurrir con el Sr. D. Jua.n Romo de Vivar quien dÍirá los informes resp:c;ivos.
Asl mi.roo se 'Vende ~¡ MetiJu· 'de San José, situado
en 1~ primera Ca:lle 1lél Obr2&lt;lor y perteneciente á la
misma testamentaría del Cu!'a Lop•z. El citado Sr,
r.omo resolverá tambien.
Agaaacalieotes, Enero,l$ de 1861.
,, q .==

=;;,._~=====

Redactor y edi~..¡
-· ;. MART!N
. ar
'
.

----

--

--

w. CHAVEZ,
- ---

--~

A.GUASCALIENTES: 1860 -TIP,, DEL ESFUE,RZO.

u

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="72">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3001">
                  <text>El Porvenir : Periódico Oficial del Gobierno del Estado</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479307">
                  <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151374">
              <text>El Porvenir : Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151376">
              <text>1861</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="55">
          <name>Tomo</name>
          <description>Tomo al que pertenece</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151377">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151378">
              <text>50</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151379">
              <text>Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151380">
              <text>6</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151381">
              <text>Bisemanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="151397">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1753662&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151375">
                <text>El Porvenir, Periódico semi-oficial del Gobierno del Estado, 1861, Tomo 1, No 50, Enero 6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151382">
                <text>Martín W. Chávez, Editor y Redactor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151383">
                <text>Política</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151384">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151385">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151386">
                <text>Aguascalientes (Ciudad)</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="151387">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151388">
                <text>Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Aguascalientes durante la segunda mitad de siglo XIX. Presenta temas sobre el estado político actual de dicho estado y del país, además de información oficial del gobierno como leyes, decretos, manifiestos, partes de guerra, etcétera. La “Tipografía de Ávila y Chávez” fue el medio de difusión de las ideas del gobierno (Aguascalientes) de Esteban Ávila, bajo el mando y como editor quedó sin duda Martín, quien tenía amplio conocimiento del oficio. El periódico oficial del gobierno, que se imprimía en la imprenta de José María Chávez, pasó a manos de Martín, quien era editor y escritor. A partir de enero 1862 el periódico oficial, El Porvenir, estuvo a cargo de Agustín R. González y la edición era responsabilidad de J. Ignacio Medina e Inés Macías, debido a la ruptura de Esteban y Martín. Martín se volvió pronto al bando de sus hermanos, Esteban Ávila dejó la gubernatura del estado y el fin de las disputas entre moderados y radicales terminó con la noticia de la Invasión Francesa, a la que tanto Martín como José María se unieron y donde ambos perdieron la vida en 1864.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151389">
                <text>Gobierno del Estado de Aguascalientes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151390">
                <text>Tipografía del Esfuerzo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151391">
                <text>1861-01-06</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151392">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151393">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151394">
                <text>2006531</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151395">
                <text>Fondo Historia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151396">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151398">
                <text>Aguascalientes, México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151399">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="151400">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="7693">
        <name>Aduanas</name>
      </tag>
      <tag tagId="14888">
        <name>Cartagineses</name>
      </tag>
      <tag tagId="11870">
        <name>Economía política</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="6594" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="5150">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/197/6594/Trueno_El._1898._Vol._3_No._125._Octubre._0002007342.ocr.pdf</src>
        <authentication>c302b447773eb3ea993b66c8ebf63c9f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="178518">
                    <text>���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="197">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3126">
                  <text>El Trueno</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479202">
                  <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178383">
              <text>El Trueno</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178385">
              <text>1898</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178386">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178387">
              <text>12</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178388">
              <text>Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178389">
              <text>30</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178390">
              <text>Semenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178406">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1793856&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178384">
                <text>El Trueno, 1898, Año 3, No 125, Octubre 30</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178391">
                <text>Martín, Stecker, Propietario y Editor responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178392">
                <text>Linares, Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178393">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178394">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178395">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178396">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="84">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178397">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178398">
                <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178399">
                <text>Tipografía el Trueno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178400">
                <text>1898-10-30</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178401">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178402">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178403">
                <text>2007342</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178404">
                <text>Fondo Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178405">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178407">
                <text>Linares, N.L. (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178408">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178409">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="17016">
        <name>Caña</name>
      </tag>
      <tag tagId="3918">
        <name>Fiebre Amarilla</name>
      </tag>
      <tag tagId="17015">
        <name>Galeana</name>
      </tag>
      <tag tagId="6630">
        <name>Patria</name>
      </tag>
      <tag tagId="3448">
        <name>Prensa</name>
      </tag>
      <tag tagId="14981">
        <name>Salud Pública</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="6595" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="5151">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/197/6595/Trueno_El._1903._Vol._7_No._349._Marzo._0002007343.ocr.pdf</src>
        <authentication>a876cb03cc50b1ac89d72316bcd77b52</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="178519">
                    <text>�..
El u de Enero r896 compre una
Sobre lo de que observo
cuadra entera, á 6 cuadra~ distan- una cond nrta incorrecta, dites del centro de ehta Ciudad; y
desde Julio de r896 he desem- go á mis lectores q:10 perpefiado el puesto de observador sonalmente no me conoren,
voluntario y oficial á la red me- que en los 49 años que ten•
teorológica mexicana, anexo al go núnca he sido preso, ni
~
M.inisterio de Fomento; emplean- aún demandado, hasta aho~
do así ámenos una hora diana ra; no bebo licores; no jue~
·
, de mi tiempo al servicio del país- go; mi sangre no conoce el
~-or los denuucios, encarcela~ _..Jti\1entos y litigios que me han veneno, y que, y eso es lo
, ~ . . _ F" causado los Sefiores Benítez y qu,i duele á mis persecutoN oriega: apoyados por el Se- res, que al exigirme ell,is la
ñor Gral Reyes, como lo demos- fianza de cinco mi I peso;,
traré más en adelante, me ví forzado de vender el terreno en esta hu ho quien la extendió, y la
Cittdad, convertida en el más her- hubiera extendido de vein•
moso jardln en Lináres, el r 8 de te mil. Creo que esto no
Noviembre 1902, y á suspender se hace con un indi Yid uo
las observaciones meteorologicas,
pues estas no se pueden hacer en q ne observa mala conducta.
la cárcel.

"-: ;:· --•º
,

·
,.
.

Muchos me han tenido erróneamente por un súbdito alemán;
pero en los últimos tiempos, y tomando en consideración la facilidad con que se dau curso á las acusaciones contra mí. aunq ne
sea sólo por intereses y deseos de los Sres. José V. Noriega y
Joaquín Benltez; el extremado rigor con que proceden los Jueces,
y cierta seguridad de que mis recursos serán de~echados y mis
sentencias condenatorias, machos extranjeros y mexicanos me
dicen á diario: "Sr. Sté~ker, supongo que Ud. se habrá naturalizado ciudadano mexicano, según el maltrato que le dan .....
iCindadano Mexicano! como é ésto no fuera •10 título de orgullo para un hombre honrado!
Sin duda alguna los que hacen aquella pregunta quieren significar que al naturalizarse mexicano un extranjero &lt;:omete una
torpeza, pues pierde la protección de las banderas bajo cuyos dom11110s nac10. De segnro en Nuevo León encierra nna amarga
verdad •'la intención" con que se pr&lt;&gt;gunta; pero la culpa no es
de los mexicanos Nuevoleoneses, sino de quien por una abetraci6n inexplicable, ha conseguido imponerse sobre ellos; sobre
nosotros diré.
Efectivamente, para los que no conocen d estado político de
otras naciones v el carácter eminentemente práctico de los hijos
de mnchas de ella,, debe ser nn fenómeno que de los 1951 extran
jeros qur, según el Censo de r900, residían entónces en Nuevo
León, hay solamente q (CATORCE) naturalizados, y de éstos ni
• • - - -...._.uuo en-Mouterr-eyl..i. ... •
Pocas naciones del mundo tendrán una Const:tución tan adelantada, que enderre tantos derechos, que otorgue tantas libertades, cc;mo la República de Juárez; aquí la ciudadanía es un título
de que todo mexicano debe estar orgulloso. Sin embargo, muy
pocos, casi un número insignificante, ~on los extranjeros que en
Nuevo León quieren naturalizarse ciudadanos mexicanos. ¿Por
qué tan poco empefio por pertenecerá un suelo en que, sólo al
pisar!r,, el esclavo debiera ser libre, y donde los derechos del hom
bre, conforme á la Ley11:&lt;'undameutal, debieran ser sagrados?
Los extranjeros que llegan á la Gran Bretafia ó á cualq11iera
de sus Colonias, no impurta que sean unas islitas; los que llegan
á Francia, Alemania ó los Estados Unidos, lo primero que bus••
can es deshacerse de sus obligaciones para con el país de donde
vienen, haciéndose súbditos ó ciudadanos del país en que se radican. En Nuevo León sucede justamente lo contrario, no obstan·
te ser Estado de la Re¡,ública que 'Posee una de las Constituciones más libres; aquí no sólo no qnieren los extranjeros hacerse
mexicanos. sino que hay mnchos mexicanos que quisieran ser
extran¡eros. ¿Por qué? Ya pasaré á decirlo y á probarlo.
Me consta, y lo mismo á setenta y cinco mil personas, que
en Monterrey, :a Capital de Nuevo León, ha¡ fuertes .:asas (casi
todas) comerciales, industriales, bancarias, mineras, etc., basta11·
te antiguas muchas de ellas, cuyos duefios, auuqne nacidos en
Monterrey mismo, no son ciudadanos mexicanos. ¿Por qué no
querrán que los ampare la bandera que cubre el suelo donde l11n
hecho sus fortunas, donde han nacido sus hijos, y donde reposan
los restos de sus deudos?
A ú11 más. Hay 14ridos cuyas esposas, hallándose en próxirnidad de un alumbramiento, de propósito pasan á Texas, con el
fin de que el nifio, al nacer en suelo americano, se considere ciuciudadano de los Estados Unidos. De intento snprimo los nombres propios.
Es indiscntible que el influjo de hombres y capitales extranjeros ha hecho de Monterrey Jo que es hoy: La Metrópoli de la
Frontera y 1111 emp01io del Comercio, de la Indnstria, de la rique·
~a. La paz de D. Porfirio Díaz es la que ha traído aqnl a los hombres
y capitales extranjeros; y éstos son los que han establecido los ferrocarriles, las fábricas, las fundiciones y todo lo más rico que hay
en Monterrey.
Pero ¿por qué si es tan grande el influjo de los extranjeros en

J

El 'l~rt.teno.

El Trt.teno.

Nuevo León; si son tan cuantiosos sns intereses que aquí radican,
por qué no se hacen ciudadanos del Estado? La respuesta se haya
tácitamente incluida en la pregnuta que a diario me hacen muchos extranjeros y mexic·anos: Al hacerse ciudadano en ;,nevo
Leen, se sujeta uno á ser tratado como mexicano; y esto á su vez
significa que á los extranjeros se les trata mejor que á lo&amp; del país.
Da vergiienza hacer esta confesión: Es infinitamente cierto
que aquí los extranjeros son mejor tratados por las autoridades, de
grado ó por fuerza, que los mexicanos. Esa diferencia repugna de
seguro á los mismos extranjeros que, venidos de países libres, Y
siendo por lo general hombres ilnstrados y prácticos, saben que las
leyes deben ser iguales para todos; y si aceptan aquellas diferencias es por fueza ele las circunstancias.
Hay ocho cónsules en Monterrey; y no siendo esta plaza un
puerto de mar, aquel crecido número es por sí sólo un motivo de
sérios razonamientos. Si la capital nuevoleonesa no es un pnerto
de mar, sal~n sobrando los cónsnles para las transacciones mercantiles, etc. Hay en los Estados Unidos bastantes ciudades mucho
más populosas y con un n(1mero de extranjeros no naturalizados
diez ,~ces mayor que en Monterrey, y en las cuales no hay un solo cónsul.
La presencia de los cónsules en una ciudad interior significa
unicamente un refuerzo de protección para sns respectivos nacionales. En Nuevo León ¿contra quién necesitan los extranjeros
protección? ¿contra los nuevoleoneses? Yo sería el primero en
retar al que diese nna respuesta afirmativa, porqne centenares de
veces he visto que los nuevoleoneses, pobres y ricos, sencillos ó
ilnstrados, reciben con los brazos abiertos a los extranjeros.
Luego ¿contra quién necesitan en Nnevo Leen los extranjeros la protección de sus cónsnles? Buscamos por todas partes el
objeto y no hallamos mas que este: los abnsos de las autoridades
del Estado.
Es esta una verdad que brilla tan intensa como la luz solar
en el 111eridiru10: En este Estado los Extr~njeros emprenden en to·
da. ·Clase ele ue&lt;rocios
con la se,nuidad
absoluta de qne las autoriº
o
dades les impartirán justicia, y en defecto de esto timen la protección de sus cónrnles demasiado cerca y demasiado energica.
Por lo contrario, los mexicanos no emprenden por 51 solos, ni en
los neo-ocios de su propia casa, porque no tienen absolutamente
ningu':ia confianza en la Administración de Justicia del Estado,
por Jo que ya los litigantes se están acostumbrando á echar sobre
todos los negocios la Justicia de la Federación, y hasta ésto con
la confianza únicamente eu la Suprema Corte de J nsticia de la
Nación, y no en los Juzgados de Distrito y C'ircuito en Monterrey.
En los Anglo-Sajones-defino así á los Alemanes, l ngleses y
Am&lt;-ricanos-- -es innata la imparciªlidad,en. los jueces; éstos pi¡~
den más qne os Emperadores y los Reyes. El pueblo anglo-sajón casi nunca apela de las sentencias de sns jueces; sabe que éstos
son siempre imparciales; que son influenciados 1111icamente por la
Iev y la conciencia· sabe que la Magistratura es completamente in.'
dependiente de los demas poderes, y qne ante el Juez, el rey y el
obrero son iguales de hecho. No hace mucho un simple inglés,
un tal Mr. Adams, se enamoró y fué correspondido de la hija de
Lord Coleridge, Presidente de la Suprema Corte de Jm,ticia de Inglaterra. El papá se opuso y sugestionó á la hija para que se ne·
gara. Por ésto Mr. Adams demandó al Lord ante un Juez de Paz
(Juez Local,) quién condenó á Lord Coleridge. Este se sometió y
no pnrlo ni pensó oponerse más.
El servicio de las armas en Alemania y Francia es obligatorio
para todos, pobres y ricos, ignorantes ó ilt1strados. En Nuevo
León también lo es; pero salen sorteados casi siempre únicamente
los infelices á quienes no qniere el Alcalde I'.', los qne no qnieren
al Gobernador, etc.
En todas las revueltas porque Francia ha pasado, desde su
Gran Revolución hasta el presente, facciones, déspotas, dictadores
y usurpadoras ha habido que han pretendido corromper la Magistratura Francesa, sin conseguirlo. Jueces hau caído bajo la guillotina, pero incorruptibles. En los Estados Unidos, el receptáculo de todas las naciones, se ha implantado la misma separación de
la Administración de Justicia de todos los demas poderes.

1

~- ·*

"

No vacilo decirlo: á mi parecer y juzgando por lo que he observado y observo, en Nuevo León el poder Legislativo, Judicial y
Ejecutivo, está reconcentrado en la persona del Gobernador, Sr.
Gral. Bernardo Reyes.
Podría yo citar ronchas pruebas, pero necesitaría escribir 1111
folleto, y mi objeto en este artículo es demostrar las razones por
qné los extranjeros no se naturalizan en Nuevo León.
Sin embaro-o he aquí una prueba de que el Gral. Reyes cree
que su mano cleb~ estar sobre la Administración de Justicia de N.
León, bien para imponer su volnntad, ya para apoyar arbitrariedades de los caciques que dominan sin más ley que su inspiración
propia y la consigna, en los pueblos del Estado; y á la vez otra
prueba que hasta los nuevoleoneses más ilustrados :i, más ricos, tienen mayor confianza en la protección de los cónsules, que en la Administración de Justicia del Estado.
Cuando por acusación legalmente infundada, que presentó

ntilizarlos, es menester extraer el
fierro ú oro de la piedra mineral.
Lo mismo puede decirse del aceite de hígado de bacalao puro.
.Sus virtudes no se encuentran en
•sus materias grasosas y mucho
miínos en su asqueroso sabor y
olor. Sus efectos sobre los nervios, b repugnancia con que lo
recibe el estómago, lo mucho que
ofende al olfato y al paladar, son
más que suficientes para contra.
restar, en la mayoría de las gentes, sus buenos efectos como medicina, y eso sin tomar en cuenta que es de dificil digestión. Sin
embargo, siempre hemos tenido
motivo para creer, que envuelto
en los elementos que componen el
aceite de bacalao, se encontraban
propiedades curativas del más alto valor. Pero fué necesario separarlas de su nauseabunda matriz
en que estaban combinados, y esto es lo que con grán éxito se he,
efectuado en la elaboración df ,

He aquí Jo que de México me escribió el Sr. Coghlan:
"México, Septiembre r9 de r902.-Sr. Martín Stécker.-Linares.
Estimado amigo:
No he parado en esta capital más de por pocos días, esta es
una de las causas por lo que no había podido ,er al Sr. R,eyes,
creo que debido á mi carta estaba prevenido y deseaba no tener
entrevista conmigo. Al fin le ví. Dice qne hay delito que perseguir y qne puede inflnir para qne haya indnlgencia, pero nunca que se le ponga en libertad, porque sería poner en ridícnlo á
las autoridades, que aún en el supuesto de que hnbiera abuso, es
un deber apoyarles. Espero que se haya dirigido al Mmistro Alemán, aunque no sea más de para el efecto moral de que es nn
súhdito Alemán.

PREPARACION de W AMPOLE

en cuyo eficaz remedio, tan sabroso como la miel, tenemos toda
la esencia del Aceite de Bacalao
Puro, combinada con Jarabe de
Ilipofosfitos Compuesto, Extractos de Malta y Cerezo Silvestre.
Estos ingredientes, constituyen
un reconstructor de tejidos, un
purificador de la sangre, y nn reconstituyente general incomparable. Ante este remedio, la enfermedad se retira con una eficacia
y rapidez, que asombra á los fa.
cultativos tanto como deleita á
los enfermos. En todas las enfermedades agotantes como Escrófula, Diarrea Crónica, G11pa, Afecciones Pulmonares, jamás deja de
proporcionar un alivio y curar.
"El Dr. N. Ramirez Arellano,
Profesor en la Escuela Nacional
de Medicina de México, dice: La
Preparación de Wampole ea doblemente eficaz en las Afecciones Pulmonares, por la acción de
los principios nntritivos del aceite de hígado de bacalao."- "Nadie sufre un desengafio con esta."
De venta en todas las Boticas.

Su afmo. amigo y S. S.-COGHLAN.

1

.4',.-------------.
'

Existencia de sillas, catres de
Alambre, Barricas Barriles, etc,
P;danse •.frecios !f .JJre.upuestos,

VIDR10S planos

FRANCESRS
al tamafio, en la
casa de GUERRA HERMANOS.
Precios sin competencia.

(l\!r{~ de

Camas y
Catres
de Fierro.
El mas Comodo y mas
-util.-

El Unico que concede sacar objetos antes
de ser premiado
00 cfs $or{eo
se

Para informes diríjan¿C&gt;

PJ/{odesto l3i!larreal,
Plaza principal,
Lináres ,, N, [,eón.

DEPOSITO DE l .. A GR.AN CER.VECERIA CUAUHTEMOC
~rancisco Paz, aget?te
\
\

a

contra mí el Dr. Benítez, por nnas incontestables verdades qne dijo extranjeros inteligentes, la inmigración ele capitales PROTEGI«El Trueno,» el Sr. D. Francisco M. Coghlan, uno de los hacenda- DOS POR LOS CONSULES EXTRANJEROS. La falta de em
dos más prominentes y progresistas del Estado de N. León, verda- presa de los nuevoleoneses se debe á su mal gobierno, que no sabe
administrar justicia; pero nunca á sn falta de inteligencia ni á su
dero patriota, qne en sn testamento dejo grandes snmas para ~os falta de laboriosidad.
pueblos ele K. León y Tamaulipas en que se hallan sus haciendas,
Al leer lo expnesto, los serviles "El Siglo Nnevo" y "El Esy amigo personal del Presidente de la República, pasó por Liná- pectador" van á proponer que las colonias extranjeras de l\lonteres y quiso hablar conmigo en la cárcel, Benítez y Noriega lo rrey eleven una protesta, diciendo que todo cnanto son lo deben
impidieron. El recto y honorabillsimo Sr. Coghlan comprendió al Gral. Reyes, como lo hicieron con los alumnos del Colegio Civil.
que se trataba de una venganza personal y polltica, y se indignó.
*** la cárcel, y tal vez algo más,
E~cribió sobre el partict:lar una carta al Gral. Reyes, que esAunque este artículo me valga
taba en México de Ministro de Guerra, pero al mismo tiempo go- la Historia se encargará de probar que digo la verdad, y que á mi
bernador del Estado, y en ella Je decía que pocós dias depués le patria adoptiva he hecho 1111 servicio.
pediría una entrevista en la Capital, como Jo hizo.

ANTES DE PODE~

--

- --"

Ahora véanse unos de los miles de modos cómo los extrangeros en Nuevo León hacen valer la inter\'ención de sus cónsules,
de cnya ventaja carecen los mexicanos N nevoleoneses:
Posición del mexitano: El Alcalde r&lt;.&gt;, 2&lt;.&gt; ó 49 de un pueblo
manda llamar á Diego García que tiene nna cantina, por medio
de un gendarme; este acompafia al llamado, como si lo llevara á la
cárcd. Si el llamado se resiste ó se tarda, se expone á que se libre contra él óráen de aprehensión con el aumento de: VIVO O
MUERTO, como se hace en Montemorelos y en Linaras. Pero
snpondremos que el cantinero accede; se pone muy exitado; no
sabe de qué ~e trata; cierra su cantina para correr al Juzgado.
Como todo mtmrlo sabe en Nuevo León que los Alcaldes están apoyados por el Gral. Reyes hasta en sus abusos, como él lo dijo al
Sr. Coghlan, nadie puede resistirse ni aún al mandato arbitrario
de un Alcalde. Llegado el cantinero al Juzgado se descubre desde que da la primer pisada en la escalera; se deshace en referencias; tiembla ante el Alcalde cuando éste le notifica qne debe pagar ro, r5 ó 20 pesos de mnlta por haber vendido lico:es en horas
extraordinarias. El multado,no se atreve á replicar, runcho menos se rehusa á pagar la multa; no puede pedir que se Je presente acusador ni testigos, porque sabe qne si tal hiciera se Je duplicaría la multa, les caería el sorteo á sus hijos ó se le mandaría á
la cárcel, y forzarian las puertas rle sn cantina, se llevarían el
..aostrador por instrnmecto de delito, como lo hicii,ron con mi Imprenta.
Posición del extranjero. Un Alcalde manda á un mandadero del Juzgado á la cantina de \Villiam Jones á decirle que cuando tenga un momentito desocupado venga al Jnzgado. Mr. Janes se pone furioso p0r la pérdida de tiempo que le van a causar.
Si va al Juzgado, donde se le recibe con so·nrisas y preferencias,
pnes tiene el extranjero qu¿ vino de Irlanda, la convicción de que
los Alcaldes son servidores del pueblo, J{ como él es el pueblo, no
se descubre ante su servidor. El AlcaMe le hace saber que se le
exigen diez pesos de multa.-¿Por qué?-Por haber vendido licor en horas f'xtraordinarias.-¿"Qu~én es el acusador? ¿Quiénes
los testigos? Hasta que no me prueben el delito no pago·•· Y se
sale sin despedirse de nadie.
Avisa del caso á su cónsul. Este busca desde luego el código de leyes rnbre la materia y ve qne á nadie se puede condenar
sin acusador y sio pruebas plenas, lo cual no sólo dice la ley, sino hasta el sentido común. A l\ír, William Janes se le hará
pues, nada.
Un mexicano puede estar en la cárcel días, meses, afios, por
la rnluntad influyente del que lo envió allí; un extranje:o tiene
que salir á las pocas horas por la iutervención de su cónsul.
Y después de muchos meses de cárcel, se le dice á la víctima: "No hay delito que perseguir, vete en paz." En vano es que
reclame daños y perjuicios. Si como yo ful á la cárcel de Linar es
por infundadas é ilegales acnsaciones que me han hecho, hubiera
ido á nna cárcel en los Estados Unidos, Inglaterra ó Alemania,
ya estuviera yo riquísimo y D. Joaquín Benítez en lastímosa miseria, que no Je habría quitado ni un decreto del Rey.
Con todo lo dicho, que es una verdad indestrnctible, ¿ habría
nn extranjero que fuera tan torpe, tan ciego, que pidiera la ciudadanía mexicana para vivir en N. León? ¿Podría un hombre
cuerdo poner su vida, propiedad, esfuerzo, el honor de su familia
y ele sus hijos, no bajo el amparo de nna sociedad, sino del criterio de un sólo hombre que no admite réplica, consejo, indicac-iones, ni observaciones de nadie?
En tales circunstancias, los extranjeros que están y llegan á
N. León, viendo que la Administración de Jnsticia, base de toda
Sociedad humana, esta reconcentrada en una sola voluntad de un
sólo hombre. Acostumbrados como Jo son á la libertad de la prensa, y que ésta aquí está amordazada; viendo á los nnevoleoneses
timoratas, irresolutos, con miedo á que sus vidas y propiedades se
pierdan en la sombra; sin que valgan para rescatarlas ni las lágrimas de sus mujeres é hijos; ¿podría un extranjero resolverse á pedir la ciudadanía mexicana, cuando los hechos consumados le gritan: ¿"Serás lo que soy"?

***

El progreso de Nuevo León no se debe á D. Bernardo Reyes,
sino á la Paz de D. Porfirio Díaz; á la situación geográfica de este
Estado y ebpecial111c11te de su Capital; á la gestión de empresa de

vo por los liberales de la Gran
Fundición Nº. 3!
Si signe el doctorcito Martínez molestando á lo, honrados hijos del pueblo que citamos, daremos detalles completos de su
campafia, en "El Trueno "

Cia. Minera Labradores S. A.
-CONVOCATORIA-

Se convoca á los accionistas de
esta Compafiía á Asamblea General extraordinariz que se verificará en la casa del Sr. D. Juan N.
Elizondo el día veintidos del preroarlin $t~c~er.
sente á las cnatro de la tarde para tratar de la signiente
Sensible Pérdida.
El Verdadero Pueblo.
ODEN DEL DIA:
Es el que derrama sudor y san-¡ 1'.' Dar cuenta con los trabaEl dla último del mes próximo green los talleres para ganar el jos hasta hoy llevados por los orpasado, falleció en esta Ciudad pan de sus hijos y aún de los I o-anizadores de la Sociedad.
el Sr. D. Vic':u~e G~r~a. Benltez, zánganos qne con inaudito cinis-\ º 2&lt;,&gt; Presentación del proye, to
miembro d1stmgmd1s1mo
de mo dicen que están /acuitados' ele Ja Comisión nombrada para
nnestra Sociedad.
,
. , para ofrecev Gobiernos. Parte I estudiar ]o relativo al a11me1:to
~¡ Sr. Garza Be~1tez, de~1co de ese ~ ueblo trabsjadur y hc,n- 1 de capital.
s? ¡uvent?d al estud10 de la cien- rrado ~on cer~a. de un millar de
c_,
Dar autorización para la
3
c1a m,éd1ca, no l?g:an_do ob- operarws, d1ng1::los por Jefes y venta. arrendamiento ó efecti,ar
tener titulo de ptotes10msta por Mayordomos activos, inteligeu- alguna otra operación, que conla muerte del ~ntor de su! dias, tes y liberales, á !os cuales "an- viniere á la Sociedad.
D. ~ranc1sco C,a,rza "'.•Idee,_ des- da caY.ando" en vano, desde ha4&lt;.&gt; Tratar de los demás asungrac1a
que
lo
obJJgó
a
dedicarse
h
d'
d
t
.
d
tos
relati·v·os que •se propongan •
, ¡
b ·
, ¡
ce mue os tas nn oc orc1to e
a os tra a¡os agnco as..
Linares, á 8 de Marzo de r&lt;J03.
Monterrey, qne vive de la torta
Joven, de ta1ento, ad1vo y d e
-Presidente,Juan N.Elizondo.
gran juicio se captó en P,oco tiem grande, pretendiendo que los de -Secretario, José M. Guajardo
po, muy buena aceptactan entre la Gran Fundición núm. 3 le fir. Peiia.
los hombres de negocios.
men una acta reyista. Por más
------------Fné el creador de la Sociedad que á nno de los Jefes le regaló
(larpinfería
comercial "Vicente Garza Bení- una Biografia y retrato del Gral.
Tengo el gusto de ofrecer mis
tez Y Hnos.," que dejó 110 gran Reyes el doctorcito Martínez, los trabajos de Carpintería: Cochesejemplo de cómo la unión
~onst'- de la Gran Fundición no quieren P11ertas,•st1'Jo
amer1·ca-io, Cons~■
,
!IJe
tuye 1ª f uerza Y d e como es rotrucciones de Fincas y Corredobnstecida con la honradez en el caer en la trampa y .... no caeres, estilo moderno, muebles finos
cumplimiento de los principios á riln, porque los patrones tenrlrán y corrientes.
que se snjeta.
derecho á exigirles trabajo, pero
Luis Gou:r.alez.
Como cindadano, profesó ideas no hnmillaciones ni bajezas. iBra- 3~ Norte y 7~ Oriente.
liberales, prestando servicios im- .,......,,,===========,...===============
-· ~~--Portantes al Sr. Gral. Mariano' Escobedo en tiempos de la iutervenc10n. Desempeñó var:as veSi desea [Jd. comprar ul)a cama de latón 6 fierro pula cata- .
ces el cargo de Alcalde I'? de esd B
ta Ciudad, demo~trando siempre logo á J. Navarro, Apartado post,,! nº 106 6 á la callT~e~A~r~c~os_-=e=,,,e=-•-------su honradez acrisolada y su pa- lem nº 27 y se le remitirá gratis, colÍ t..~dos1os aeta es'"~~:- ~p-uc1 e.
triotismo al poner &lt;'ll servicio del
~
.. ··~
progreso de Linarrs sus talentos
"" -~
y recu rsus.
. ,. .
Amigo y admiracor del Sr.
Gral. Gerónimo Trevifio, siem¡,re estuvo listo á ~ns llamados,
exponiendo su capital y su vida
en provecho del principio de alterna bilidad de los mandatarios.
,\fo rió después de 11na penosa
enfermedad que parecía luchar
por aniquilar antes que la materia, su espíritu sublime: la lucha
lné larga, pero mientras que exis
tió 1111 soplo de vida, el Sr. Garza Benítez, conservó la entereza L
► ~!6'
----..
de sus ideas con la dignidad de
Unica Fábrica en la República premiada con PRIMER PREMIO DE
quién supo cumplir sus dtberes y
hacerce acreedor del imperecede- 1&lt;11:&amp;ITO Y medalla de oro en las últimas ExeoswroNES INTERNACIO·
ro recuerdo que por bneuos y por NALES DE PARts y SAN ANTONIO TEXAS.
No hay casa que pueda dar esta g-arantía ni que venda tal)
patriota le cousagrn unánimebarato.
mente :a Sociedad que llora sn
desaparición.

~&amp;:'WTfJ&amp;,~lf!Ul1@~

-.

Al Sr. Don
Juan de Dios Garza Benitez.
El que subscribe se complace 1
y se considera muy feliz dirigiendo un respetuoso y afectuoso saludo al muy distinguido y humanitario Sr. Dn. J uán de Dios Garza Benítez, hoy día de su cumple
años.
No sólo el subscripto, sino innumerables personas únicamente
tienen para Ud Sr. Dn. Juan,
mnchas y sinceras frases de agradecimiento, pnes su bondadoso
corazón siémpre se apiada del
menesteroso, su pecho siempre abriga sentimientos de justicia y
de equidad y su conciencia siempre se rebela sublime contra procedimientos mines y miserables.
Deseo para Ud., respetable benefactor, que el ángel de la felicidad lo cubra constantemente
con sus alas para consuelo de los
que tienen sed de justicia y para
amenaza moral de los tiranos.
MARTIN S~·ECKER,

El cabello espeso y lustroso pertenece á la juventud, el
cabello claro y ajado á la vejez. El Vigor del Cabello del
Dr. Ayer devuelve el color juvenil y pondrá el cabello de
usted, suave, lustroso, rico y abundante. Mantendrá el
enero cabelludo limpio de caspa é impedirá que su cabello
caiga.
El Vigor del Cabello del Dr. Ayer da al cabello aquella
apariencia sedosa y lustrosa tan natural en la primera
edad. Para la mujer es el adorno de la hermosura juvenil.
En ningún caso deja de restaurar el color natural del
cabello.
• Preparado por el DR. J. C. AYER &amp; C0. 1 Lowell1 Masa., E. U. A.

Lo venden l&amp;a fa.rme.oi.aa y los tratan.tea en perfumería ó artíouloa del toce.dor.

.A LLEGO!!
El gran surtido de calzado
del país y an1eri,~ano,
Gorrienfe 't? ~ino.
MANUEL GOMEZ MORAL~S Y HNO.

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="197">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3126">
                  <text>El Trueno</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479202">
                  <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178410">
              <text>El Trueno</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178412">
              <text>1903</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178413">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178414">
              <text>349</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178415">
              <text>Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178416">
              <text>8</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178417">
              <text>Semenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178433">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1793856&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178411">
                <text>El Trueno, 1903, Año 7, No 349, Marzo 8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178418">
                <text>Martín, Stecker, Propietario y Editor responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178419">
                <text>Linares, Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178420">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178421">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178422">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178423">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="84">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178424">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178425">
                <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178426">
                <text>Tipografía el Trueno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178427">
                <text>08/03/1903</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178428">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178429">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178430">
                <text>2007343</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178431">
                <text>Fondo Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178432">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178434">
                <text>Linares, N.L. (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178435">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178436">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="1479">
        <name>Bernardo Reyes</name>
      </tag>
      <tag tagId="3191">
        <name>Constitución</name>
      </tag>
      <tag tagId="6505">
        <name>Extranjeros</name>
      </tag>
      <tag tagId="11390">
        <name>Ley</name>
      </tag>
      <tag tagId="9373">
        <name>Libertad</name>
      </tag>
      <tag tagId="6368">
        <name>Pueblo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="6596" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="5152">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/197/6596/Trueno_El._1903._Vol._7_No._351._Marzo._0002007344.ocr.pdf</src>
        <authentication>427368da76fba762d4d45c149e7540d9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="178520">
                    <text>\/

"'""'..,...,.....,.."',,._.~-,-,
Responsable,

LOS QUE LO ESCRIBEN,

~

~UENO.

Registrndo en la Oficina de Correos de esta Ciudad, como artfrulo de 2 '° . clase.
)

),.~~-.\

BRUTUM FULMEN-PRO BONO PUBLICO

~~"""'""'""'J',""
Conaiciones.

Un aiio. . . . .
. . $ 2. oo.
Seis 1neses .
. . " r. oo.
Número suelto. . . . . . .. 5 cts. )

~""'vvv~...\,

•

AÑO Vil

Nú1nero 351.

Linares, :Nuevo León, !fex., Don1ingo ~larzo 22 de 190B.

José González Treviño é hijo

Vacas finas á Vender.

NUESTRO PR0GRAJ\IIA

Comer?i:3-nt~s Y}MONTERREV N L {Calle Matamoros 12.
Conus10mstas
•
· • Apartado 671.
Vinos, Aguardientes, Cognac, Esquilmo de Ganado mayor y
Nacionales y Extrangeros.
menor en Coahuila, y Nuevo
11\lPORTACION DIRECTA
Lorenzo Quintanilla,
Leon y Tamaulipas.
l\fo¡;teuwrelos.
Géneros Blancos, Percales, ViEn los primeros dias del presente año, este periódico tnvo la osaAlgodón en rama y Lanas,
chy, Franela de Algodón,
A solicitud se remiten notas día de "anunciar" si111plcmeute que iba á lanzar una postulación 1
¡:nra !unci01~arios del Estado; este fué bastante delito, á juicio de la
Dr, A. L. Nethery.
Cotouadas, Driles, ets.
de precios sob1e los artículos.
tuama que impera actualmente en el Estado de N. Ltón, para que
DENT!ST.\.
"El Trn_eno" fnera encausado; qne sn responsable e,tm;era treinta y [
nuev&lt;: ellas en la cárcd; ¿ con qué pretexto? ,hah: C'stos nunca faltan á
Ofici1:a lado Sur de la Plaza
los que llenen el poder.
1
¿Qnién fné el i11str{1mento? Nunca faltan sen-iles para ta:1 dcco- Hida 1go, casa del Sr. Sepúlveda.

Y:;~:i:~,~~~)"'j"~ll~~noi'!

..--.
.. ~-'4'~~· ~

V iágese

rosas comisiones.
Estará en l\lontemorelos el priNuestros enemigo;, que lo son tambien de la justicia y de los de- me: lunes de ca,la mes y pcrmarechos del pueblo, se habrán eom·enci&lt;lo de qne ~•1est:.,s 01 inic 11 s necc·á una semana.
· - ~ '"'.!;,_~~ --.,_o--_~
son con10 el acero, 1 '¿e .._1n1ebran pero no se dubJr.n 1• Estame,c;, pues,
sobre la brecha; lanz~moshoy una candidatnrn r;i:e cree1'10ssatisf~c~Francisco A. Herrera.
•
,
'
1
1
rá las asp1rac1011es de los 1 11evolconeses que estin ca11sarl0s de S\ll r
1
el funesto actual est~do de cosas.
DE LINARES A NEW VORK v!a Tampico
¿Qué es lo que quiere el pneblo nuevoleonés?
Pzl,tvr, Dur'ldor y Decorador.
y la Linea WARD de vapores.
La respuesta se e,cuch~ por todas partes; está en todos los_ labi~s: 1 ('frece sus trabajos en dichos
-SERVICIO MAGNIFICO.Oueremos,que Ya 110 sea U 1\ O el que manda en todo N, Leon, srn
d , 1' 1
d &lt;l'l
·
~~
-, ¡C). que Sl; ·capnc
· ¡JO, Slll
· lllaS
, ."Jctan;Cll
~¡ _Sl~S ex•ta
. llles jraL,&gt;s)·a
e . l)U-_
Cuot as re d UCl'd as COlllO signe:
~- _
lllaS.
qne C¡ fe
. '
. ernastacases
r
,
·a •
811111
Primera clase, de ida,
~...
' ~/',_'":' •. --.nerY1os, s1n mas dn·1sa. que la sahsfacc1on ele Sl!~ amb1c1011es uer o- JO) de pintu.a a piecios
ª
$ro 5. 1~ mon.mex.
. __
¡;
_ = nales, sin más progr· ma para el por\'enir que sn pa·;ado de arbitra•: nrntc 1•1ódicos.
Segunda clase, i.le ida,
. JI.Ji .. .'. \. "1; • .; . ..,~- 1
1iedades.
1
R ci:" órdenes en la 2~ Sur N ~
$6.5.6 9 mon. mex .,-...
qnere,1110:, para gue nos gobierne un hombre qne no mate el es- rr 3.-Lnáres, N. Leou.
Viaje redondo, ra, clase, lími
.. · · - __ , - v
~ ;,
~ píntn publico dentro de los calabozos de la Penitenciaría ó de las 1 ;_..
S
&lt;l d
f
·
..
~·
,
1
· ·
.
.
r....._~.~
e ,ue en ar R erenc1as.
te r 2 meses, $ 2 r 0 . 20 '
. '-'- ·':"
~ ..
. snc1as caree es mun:•·1ra 1es; que no extrnnguk h hht"rt •el e .ec' ,r .. 1
··•
del F . . en t ra 1 para lll
- ¡ormac1-6 n acerca d e de los
en ellos á caciquesodiosos¡)or r1e,'io
Ocú rr º se al'A"'ente
,.,
'd' municipios. imponiendo
•,
· ·
Agoshdero á Vender.
excursiones yendo por agua y reo-resando por tierra.-Los Vapores den 1m1as farsas de ckcCJ')lJ; c:ue no levantp ·~:ttros y pala, i,)S,
dela Línea \Va1d parten de Ta;;,pico todos los viernes.
¡comos~ ha h:choci. J\lonterrey,con las co!l/;
,,mes vo!u11/arz ,,
CR H ,
G
•
..
de vanos ,'t'C11tos, ó más fra:1carnente, con lo q .,a se arrebato en ]a;
P ·o 1)io para la cría de ganado
· · T,DSON,__
EO.\i · WE:sT,
\V.D.1\.IuRDOCK,
ruletas y en las mes:s de juego ii infelices, cuyas fa1r.ilbs gime:: t'·. ma,or 6 m•·nor, especialmente el
Jefe de Trd/1co, lJiéx. A. drF.y P, de D. 1lI011tcrey. A. G. dt P. hambre y de miseri I qn:rcmos un l1ombre r¡u~, como gobernante, ,Je ~clo y lana. Poco más de un
deje en absoluta li'.)(rt.,c' c'c a.cción al Pode~ J ..,licial, y que no inc:i- siti,., de gi:1ado mavor eo exteuque á los Jueces lo c,,1&lt;' del en bacer. que no haya cr,nsigna; qu,·re- · c·ión y situado en juri dicci,m de
rnos un hombre qn~· 110 a:,m-e f ,es r-::ciqns Je: is rneblos en sus Br.r os, Tams:ilipas.
í.r:~_alifirc~hles _abn~•~' (lLLtt·;¡~,~~ Lll~ ~,,.o½en1:1nte ,iue no ,:e ha_g-.1 :~spe- • ~ r .,_ir for11H•5 di!_i.g__it_&lt;,;e á _
t·t" : fl G• b. ]
~
l.:t1i~o1E1:tuio11f'&gt;fJ,i.!at..·uG11ey_1ug, . ;q,:t:noserDUL"t u-.: [,auc1ALBERTOG.G.\RZA,
dos o &lt;le wstrurn&lt;:J1(os C'tg,,s ! sen·Je,.
·
1
J
O
Burgos, Tam.
v
y E
_yeremos como go bcrnante á un hombre que no nos en~añe cou
b '
J
•
l0s tal sos oropeles ck mrns cnantas mepras rnateuales ru.hzadas con
Papeleria al n1ayor Y menor.
productos de_l j11ego 6 de los r.nismos bienes y~ndi.ios de }~s ~lmuni- l
Parn escribir
c1p10s, snm1e1:;lo110s en camh10 en nna eschn1tt1d fune~l1s1111a, )'
Legitimas.
una \'CrLlad,sra a',yección C·•lllO ciudadanos; quer~mos q·1e 1103 goe&lt;
, ,,
bierne 1111 hombre que no persiga con implacable saiía á la prensa
PE R R Y ~
MONTERREY, N. L.
independiente; &lt;¡ue no estab!esca moi,opolios; un gocernante qne Directamente de LONDRES
Apartado 90.
Teléonfo 702 proteja la difusión ele la enseñanza, y que no expulse á los alumnos
'
de
los
coleg-ios,
en
masa,
pc;rque
110
!o
quieren;
CJUCkll10S
un
gober•
Diferentes
clases.
Oficina y Despacho, Dr. Mier 86.
Talleres, Pnebla 12.
nante c¡ne abra tocios los centros de cnlturn y no que los snpnma.
Queremos Jlll goberna~1te qne uo ere~ que losdiputaclos son sns manT{ TA TINTA
dacleros r a&lt;lu Iones, smo qne los deJe obrar como verdaderos repre•
,cntantes del pneblo nnevoleonés.
del La MEJOR en e.!
'
~
~
Calle
Snr
y
8~
Oriente
En
cuanto
a
nuestro
candidato
para
la
primera
Magistratura
LINARES, N. L.
4
-------Estado podemos decir qne:
Reci\.,ida direc•
Compra productos de la localidad, y especialmente toda clase de
tamente~\IANIA, en la
EL SEXOR LICENCI.-\DO
PIELES, LANA, CERDA, CERA, CUEROS, HUESOS, etc., •
OF~
por los cuales paga los mejores precios ck: Plaza.
fo

,

'"-,~~: ,-, .,; . , ,

F

~i~~~

1

pcr e

e CENTRAL MEXICANO
{·.'=o...~-=-_- --;;
r&gt;-~· ... ,

~-~;¡.,.{~::-~~~ ~~,.,i_. ... -~

c c

0

0

"EL MODELO"
·, t·

I

I111p1en a,

1.og1a rn,
co re 1náqu1nas ( e rayar

M a d ero y G

1a acosen aceto
ncuadernación.

, G I,
a reta a an •

enl

P}

urnas

¡18

N

Mióuel

1\1UNDO.

ESCUELA COMERCIAL.
Director, José Joaquín Galindo.

•

J\!onterrey, N. L.-Calle del Comcrc;o Nº 18.-Tdéfono N9 ,66.

úa Escuela Gomercial

mejor montada y más bien atendida 01 toda la frontera.
Cualqmera persona qne desee aprender TENEDl'RIA DE LiBROS,
l\lAQl'IGRAFIA, «ESCRITURA EN l\L\QlHNA,» TAQnGRAFIA, INGLES,
ete. debe concnrrir á inscribirse á este Instituto sin pérdida ele tiempo.
Enseñamos ll@'"TENEDURlA DE LIBROS..®!J por un
sistema especial sumamente facil y práctico, seguido por más de 5
años con resultados satisfactorios.
i Garantizamos d aprcndizagq!
Cobramos rnolas 1m,v 111 oderadas.

Tenemos un Profesor co111pcÍc 11 te

Cll

cada ,U..,JTERIA.

Internado escrupulosamente atrndido por el Dírector.

SOCJEIJflD COOPERIJ.TIY.i
DE AlíORROS E ll\'VER.'ilOXES

De :Monterrey, Nuevo Leou, lUexico.

no presenta "corno programa para el porvenir 1111 pasado de arbitrariedades\' de atropellos incalificables." El Sr. Lic. R,·,·es es nn hombre de, lwmilcle· cuna, modesto, acth·o é ilustrado; un. homhre 11eta~nen~e der~ó~r~ta; sin pretensiones ~le poderlo ó ele saberlo todo; es
a nuestro JlllCJO, el verdadero can:lJ&lt;fato del puebl~'
&gt; Por olrd parte, _crceen1~s qne,
si_ triunfa su _candidatura, S(rodeara
oe h?rnb,es lab~no; os\ honr~dcs, de colabo1ado1es, no de scr\'ll.es.
El hstndo prouiara sus sen'JC1os con el aplauso; s1 comete des,1c1ertos (&lt;ludamos que los cometa un hombre honr~do_, am:que no _sea
un gemo). el pueblo y con ~l nosotros, los penocl1stas mdepc:id1entes, nos encargaremos de senalarle sus yerros. .
.
.
Poi las rnzoues expne,tas y con la firmeza y s111cendacl que s1ernpre han caracterizado_ nuest,ras opi_niones, lo presentttmo~ los nne,·o leoneses como caud1clato a la pnmera mag1stratnr, ,,d¡,l ,Estado en
el próximo peTíodo constitucional.
La Redacción.

1.

i\

(rarpinie ría
Tengo el gusto de ofrecer 111is
trabajos de Carpintería: CochesPuertas, estilo ~meriea'lc•, Cous:
trncciones de Fincas y Corredores, t:sti~.o 111o(krno, 111nehles finos
y corrientes.

Luis Gonzalez.
2

3 Norte y í'' Oriente

- - - ----

Dr.

9uan $. Gómez.

l\lédico de la Facultad de
rr
,1 1
1..
/'l
Nuevo León, se ofrece á la8
\;..Onfra J~ec 10s no 1Lªt' ~rgumentos.
¡~rden_~s del pú:1!_icu .. C?nLos órganos sostenidos por el Presupu,sto, redactados por los r¡ue · ll ltoi IO _Y Botic,l 1a 8ur
con sobradas rnzoues defienden la torta de qne se alimentan, caut"'l y 2:,:. Onente.
1 cien veces al día "el priv1Jeg-iado talento del Gral. Reyes como GoLi 11.íres, N. León.

bernante," las garantías inclh·iclnalts (?) &lt;le que los ci ncbdanos cl:s-j-- - - - -- - . --- _____
Facilita ó. aquellnB personas que deseen poseer cnsas, la ad- frutan en N_. Le_611," «el, fabuloso pr~g:eso q_ue este_ ha alcanzado por
quisición de ellas pagándolas t•n abonos rnl'nsunles que no exedan b. e -/raordwarta _t;,•sftu11 en la achnn11strac1ón rey1stau y otras asen•
'~
' 1
te lo que les importarla la renta y procura la mánera más con ve-' rae wue.s por el estilo, que ele tan dulces resultan empalagosas. Bue~
f;,:.--,.1
nientE segura y producth·a de invertir pf&gt;queño~ ahorros rnensunles. no, pero eso dicen lo, que defienden por necesidad al Amo que les
~-- ---- -- · Ufi · :-,; l .Ed.1fi . l l B
da ele comer.
al tamaño, en la
crna ;.. º• .- '
CIO le
mico
Y la lógica incontrastable de los he:hos, ¿Qne dice?
casa de Gl'ERRA HERMANOS.
l\lercantil de Monterrpy.
Que desde que D. 'Bernardo se ad -6 del Gobierno de N. Le611,
Prccic,s sin competencia.

VIDRIO~ phu ,
?,; , ,
RA.N CE~

.

j

�El

~,eno.

Un Asesinato

l l 1flfJUJ[RC~

no por el voto del pueblo-, sino por fuerza de circunstancias anó•
malas, los ciudadanos nuevoleoneses no tenemos ni voz ni voto pa•
LAS RIATURAS
Bl desea Ud. comprar ul)a c:ama d• latón 6 l'l•rro plh cata,&gt;. ra nombrar nuestras autoridades..
.
deberian estat medianamente gor- '
logo
A J. Navarro, Apartado poawl n• 106 6 -A la calle Arcos de Be: :-• . Que para engafiar al pueblo se ideó la creac16n, (puramente de das Y criar ffl8A á medida que la
lem
n•
27 y ae le remillrA gratis, con &amp;..'Mios loa detalles que ~licite.
. 1o- f arsa t1tn
• ta do "U DI'6 n y p rogreso " • que ex- combustible
coDBOmen; poea
grasa eaproun
. - om bre ) de nn Cucu
y an laconsumo
~~~
, : . ~ ~:&lt;¡ ·
i,~ste en las columnas de nn periódico que se imprime en la impren• dnce fuerza. Lsa oriatnraa delga.. ·
~ -la del Gobierno en Palacio, y qne en lugar de llamarse "La Voz das, aun cuando lleguen á la eNuevo I,eón" debía llama¡,¡e "La Vo1. Je! Gral. Reyes.".
dad de 18 6 20 anos, corren peli•
_ ]!:V ~i,ela prensa independiente ha estadc, siempre amordazada por gro de contraer la tisis ú otra en\&gt;~ •
· nistración Reyista, por que ésta es irre...-onciliable enemiga fermedad agotante. Ea nna cosa
• _.¡.,·
¡0
· 'fi rbe d
espantosa coanclo rellexionamos
•• ,
.-.
qne st gm ca 1 rta ·
sobre el número de criatnraa de
• ·, •
Qne la _Administración de Ju~ticia y el poder .Le?'isl~tivo siem• ambos aexoa qnienes mueren por
pre 'Aª~-s1do consecuentes, obedientes, con las 1ud1cactone11 de D. mala asimilación de 8118 alimenBernardo.
toa. El alimento, aunque se toQne las influencias y los monopolios son propiedad exclusiva de me en abundancia, no los nutre,
los amigos i·ncondicionales del Gral. Reyes.
no cria grasa ni !:,.farte fuerzas.
Que D. Bernardo ha impuesto en el Estado una tiranía funestísi- Para evitar este
, para corarma, apoyando en todos sus abusos á los Alcaldes primeros, que son lo, para salvar las cnatoras c¡_ne
.
.
las madres acarician, y loa simsus más ciegos Y serviles mstrumento!.
pátioos mochaohos f mochaohaa
Que cuando se va a establecer cualquier fábrica, industria etc.,se que principian á mirar al munha de contar primero con la voluntad particular de D. Bernardo.
do con ojos llenos de esperanzas
Que las pocas mejoras que se hicieron en Monterre~ durante l_a y ambioión, debe emplearse la
Unlca FAbrlca en la Keptbllca premiada con PRIKD PRICIIIO »•
administración actual, nada costaron al talento financ:1ero Y admt, PREPARACIONdeWAMPOLB
llmTO
Y medalla de oro en las tllimaa ExroSimo.Nn l11T1:anmonistrativo de D. Bernardo: El Palacio Municipal, las casas para Sa éxito, es cosa decidida y reir.u.a»• P¿afa Y 8.ui AllTolflO Tllli&amp;
escuelas y otras, se hicieron con los productos de los biene5, que se 811elta. Miles de personas le devendieron del M11nicipio, que quedó pelón; la Penitenciaría se ben su vida y salad, Es tan sa.. No ha7 cua que pueda dar uia pnDUa ni que nnda tal)
hizo con fuertes contribuciones que 'se impusi&lt;'IOD á todas lus Mu- brosa como la miel y contiene
barato.
nicipios del Estado y con el producto de monopolios funestísimos¡ los prinoipioa nutritivos y curael Palacio de Gobierno en oostrucción se ha ht'cho con lo que re- tivos del Aceite de ~ o de
sultó de la venta del Palacio antiguo, que se vendió baratíst'mo, Y J::::depilí'¡;ot°:iftt~~ oo:p:°«:
0 U
t'
con Jo que está produciendo el ¡uego que se vendió á los Sres. Cha• to, Extractos de Malta y Cerezo
pa Gómez y con producto d~. las contribucioaes antes citadas.
Silvestre. Para la reposición de
1: 111 Calle Norte No. 1:1.9.-Llnaree, N. J •.
· Que en los puestos públicos, desde los de instmcióu hasta los ninos~lidoa, que B11fren de AneEste moderno Colegio para niilos se encuentra situado en lo
de la administración de justicia, no se pone á la persona que lo me• mia,
rófola, Raquitismo Y En- más céntrico de la Ciudad·, dispone de amplios y ventilados Salones
·
h
b''
'd d
J
·
¡
fermedades
lostan
Huesos
la para las clases y cuenta con nn patio espacioso para el descanso y re1ece por 1-n independene1a, onora hl a y ta ento, ~tno. genera • Sangre, nadadehay
buenoy comente á favoritos ó á personas que se prestan á maqumaciones ser- mo nuestra preparación. "El Sr. creo de los alumnos.
El mobiliario es del estilo moderno y se tieviles.
Dn. M. Bánchez Rodríguez, Di- nen todos los útiles y el material necesarios para impartir una enseQue durante la admini~trac-ión reyista, las venganzas personales rector de la Casa Amigi. de la fianza razonada, práctica y completa. Todos los cursos están á carhan estado, están y estarán á la orden del día, consig.iiendo con Obrera de :M:éxioo,dice:-LaPre- go de Profesores titulados que han practicado en las mejores Escue6
ésto que se encadena y se tortura el cuerpo, pero se agiganta el
las y Colegiosde la Capital.
Tiene establecido un
espíritu oposi.::ionista.
ninos á c¡oienes la apliqué, á
t,j11m,-..,
V)
---a-11 nll-. m,.lilibl&amp;IIH'll-a-.
Qne el verdaderu pueblo, no los panci--reyistts q•1e viven Y se pesar de ¡, avanzado de sa en~~- a~., .....~ s •'1::1 '9~._.~s ~!IV
hacen ricos del Presupuesto, o~ganizan Manifestaciones monstruas, fermedad están ya perfectamente atendido por Profesores experimentados en eldue se hacen estudios de
como las del 5 de Febrero en Monterrey, del 13 de Febrero en curadoa, habiendo desaJ?l!I8Cido T
dUfÍa de L"b
Mercanti"},
Linares y la del de Marzo ·en Dr. Arroyo, en que m:llares de las escrófulas c¡_ue la terrible aneene
1
fOS,
rrespon
enCI9.
3
ciudadanos con delirante entusiasmo gritan ¡mueras! á la fuuesta :~e:.p.í~i:r:I:ti:::!t':i~~:
Aritmética Superior aplicada al Comercio,
tiranla revista.
Las madres de estos uinoa están
E · •t
Má •
Que para contrarr&amp;tar, aunque en V!lno, el grito del p~eblo sumamente a~ecidas porque la
SCrl ura en
.quina
atropellado y escarnecido pidiendo garantías y der~hos, se dtó la salud de ellos, la deben á la eftca- y demás asignaturas que se relacionan con el ramo.
famosa Circular del 3 de MarlO, que es nna especie de Ley del cia de au p~ración, que es una
El Internado está atendido directamente por los Profesores del
rd adera m 'oina." En Boticaa. Colegio, cuenta con todo lo necesario y se procura que los alumnos _
de
Octubre
por
la
cual,
en
todo
el
Estado
de
N11evo
León
~
cas•
ve
3
tiga arbitrariamente á los d~ectos i D. Bernardo delincan 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cumplan con sus deberes, y adquieran los mejores hábitos de orden Y
buena educación.
no.
!111!11_ _ __ , 'Tmi"ui~!ll'l!ttr.rr.m,ti,il'81r'i!!Glllrtr"l!l:lrt~lltnqnlthMll!l--paer'f-----ai.il'tl--~,l,,f-ll--- -j::-.....,i.a,4u·--·811-...
dlkmnllll&lt;·eaaa,,11111111t,-,....GCPJ!IO ,del ProfCIIOr Bederico -de la
lfe o pu,,.
•
,
Ga
blo nuevoleonés, que lo odia profundamente, llega hasta e. estre•
.
DEL
rza.
mo de bofetear i un cualquiera qne le desea la extinción de su
Para todo lo relativo á este Colegi;.~Bi~~~RIA.
funesta iuftqencia politica en el Estado.
Pídanse "Bases Orgániou"
Que i l'nalqnier ébrio que grita ¡Vi\-a Reyes!, no. se le hace
nada· ¡,ero si grita ¡muera!, se Je consigna por .'Ultra1es al GoberMAII.ZO 17 »a 1o/-&gt;3·
nado; ó le cae el sorteo, y no hay amparo ni justicia que le val~. SUMARIO.-La candidatura del
Qu~ Jo,, órganos vendidos, como "El Espectador" V "El Siglo
Sr. Franciseo E. Reyes.-Gran
J;G. .za, 1 a:,,111 t IIICI tJd Dr• .,,_..,. es UD tónico maraviNuevo" · dicen que los oposicionistas son unos ·'desocupados"•
entusiasmo en el pueblo regiq•'malcont.-utos" ''enemigos personales", etc., y el caso es que _la
lloso. Limpia depura y enriquece la sangre, arroja del
oposidóu ea formidable, y de su ))llrte está toda la gente de traba¡o,
montano-Rasgos biográficos
sistema todaa las impuzezaa y comunica vigor , loa 11erde orden, de talento y de comodidad en todos los pueblos del Esdel nuevo candidato.-Digna
vioa. La aangre es enriquecida-los mmculoa fortalecidostillctitud de la milicia federal.'y
d
tao.
.
loa nervioa vigorados y la salud reatablecida.
Que los serviles reyistas predican i voz en cuello la hbettad de
de la del Estado.
pensar, v están procesados en la Penitenciaria de Monterrey los
.
.
.
La Zarzaparrilla ea a61o uno de una docena de ingre• Ste11. Lic. Juan García Guajardo, Benito González, Au~ele~no
El último dommgo ha t.emdo
dientes de que eat6 compuesto eate maravilloso remedio,
Ramos, Esteban E. GnRjardo, y otros ~edactore_s de los penód1~s lugar en Monterey un acto muy
cada uno de loa cuales est6 especialmente calculado pua
«Redención• y
ción•, antirrey1stas; mientras que un ID• significativo para la democracia.
ceoperar en la gran obra que ha de realizar esta medicina.
1bnndo libelo qn
·ca en Monterrey para barbear i. Reye~,
La Gran.Convención nuevoleoiujuria difama y
todo mundo, y goza de una 1mpu01'd
C .• ~
:Rsto 110 puede decirae de otras Zarzaparrillas. Puea a61o
•
·
~
nesa reun1 a en gran om1u: en
.
•
d a d qne pasma.
ea verdad de ta Zarzaparrilla del Dr. Ayer. P6ngauae en
Que se expulsa- del Colegio ivil y de la Escuela de Jnnsqruden• la maiiana de ese d1a, en la casa
guudia contra tas imitaciones.
cia f los alumnos que 110 quMfan á D. B~rnardo.
del Sr. Betazalnce, acordó su canue se destituye de sus empleos, no importa que sean de los didatura para gobernador del Es,.
1a - el J&gt;B. J. O. .a.m a oo. Lowa11. - . JI. v. .L.
P101
cu
dos del Pooer Judicial, ~ toios lo~ empleados, por tado en el cuatrenio de · 1903 a
e se .. n c.,n tal que se nieguen 6. firmar una carta
. d él d . ad
.
• '
1907, sien o
estgn o para
reE!ri!u aen Munterréy y en 1-eblos del Estado un~ ve~adera tan de_licado puesto el Sr. Lic D.
t 'ble brupcióu de poüaas secretas, cuya presencta, siempre Franc1SCO E Reyes, nuevoleonés
~s~áosa en ci,cmistancias tau aaves como las presentes, hace te- de origén, liberal por herencia
á los hacendados constructores de casas.
mer porsna,iidas á los ciudalkuol.
y por convicción: por herencia,
Que ¡ peSAr de la eterna canción de los periódicos vendido~: porque es hijo de honrado liberal
¡ola seg1a1dad personal»!, se cometen atentados Y conatos de asest• del mismo nombre muerto en sn
Fobl"l.caQteS de
natos contra los principales oposicionistas como el que estu,•o á
def d' d 1
. d d 1
TEJAS de todas figuras, para los modernos techos de fincas.
unto· de quitar la vida al Lic. Francisco
P. Morales, cuando puesto
en ien
ª cm ª e ª LADRILLO para banquetas y pisos. TUBOS para canales ydesa:tac:6 á la 2 ,. Reserva, y el que acaba de coilet!=nie contra los her- en el afio de 1857 al lado del ge- gües. MOLDERA de ~ o de varios tamañ.os. FORMAS para
manos E.istol:o y José p. Gnajardo, que estnwieit,D i punto de ser neral Zaragoza, cuando fué ata- azúcar y todl! lo concerruente al ramo de Alfarerias, del afamado
asesinados infamP y cobardemente, á las p~ertas"ae sn casa, la no- cada la plau por el general Dn. barro de ,D1~ ~ - •
.
. • .
che del domingo último.
Juan José de la Garza: por con- . La Fábnca está s1tua~.C!l la Hacienda •La ~efonnv Jnnsdic•
hay en el Estado qne los an- . 'ón
l'beral
c1ón de Montemorelos. Dtngtr la correspondencta á Allende, N.L.
Q ne es t a11a liberta! electoral nue
~
•
vicct , es 1
, porque conaU •
r
los S
J • to T éz
Prim1·
tirre ·istas mls prominentes y ciudadanos distinguidísimos de
. ad
h
.
DIC?5 agentes en ..,1~res. actn
am
y
O
1
Dr. lrroyo, Sres. José J. Azcirate, Lucio Alvarado, Y!ctoriano turabz
con las ne as, ya t1vo Treviiio..
. .
,
.
.
Castillo, Modesto Vázquez y Victorio Castillo, fueron s1t1ados en sordas, Yª. d ~ con que
La Fabnca está en condioones de cumplir cualquier pedido.
sua casas y aprehendidos como á céle1&gt;1es y grandes ladrones ó grupos diseminados del partido
criminales, tan sólo por que .manifestaron sns opiniones antirre- infidente tratan de burlar la ley
yistu.
e
y encadenar el libre albedrío meQue para rennine :PUAficamente- en cualq~ter pueblo d~ N. León, xicano 6. los pies del mitrado de JUAN R. SUARBZ,-Agente en esta Ciudad de la Waters Pier•
para tratar en la~alllad de asuntos. J&gt;!&gt;liticos, se necest~ pon~r Roma que pro&lt;liga bendiciones ce Oil., pirticipa al público en general, asi como 6 al18 clientes
telegramu '1 ~ ,¡¡;t elegramas al Sr. Mituat ro-de Gobernación. pt• á medida que es el donativo pe- qne tiene en depósito todos los aceites lubricantes que fabrica esta
diéodole garantiu. d!ls
.
·.les
cuniario de las ovejas.
Compailia para toda clese de Maquinaria y especiales para Molinos.
Co~a loe hechos n ay argumentoa, rey¡stu,~
•
El candidato, pues, en que se ha Untura Golden, Aguarras, Parafina, Valerina etc.
·

D. JOSE F. GUAJARDO
ae

•

. il/.lt:)de

Colega·

J

ro¡~ ~!j~r!-:I:J'.! 1:, t;

•

JfEG!lill. !K8&lt;i®l@l!f.

q~""--------

•'Diario ael }Cogar''

-ª~·

r

THE BLY MYER IRON ~KS CO.

.coili¡·

AVISO IMPORTANTE
y
MANUEL y DANIEL LOZANO

°

de

·-n-

!os

Aceites Lubricantes.

--,o--

&gt;ce .. ,,;,._,.,.

, fijado

la G

' Convención, ha si-

Ttp. de "IÍ TPlleno" t •. c:aiie Oriente 11. 98-tíiíliii, N. Le6Íl.

•

""

°.

PEDRO NO RI EOA

Co

preguntan los lectores.-No, sefior, fueron concl.ncidos á la Coman•
do bien aceptado por todas las
dancia ~ á disposición del Alcalde r ': ~
clases sociales de Monterrey, y
Esto es lo que algunos llamamos arbitrariedades y atrope•
de ello es una prueba elocuente
las manifestaciones de regocijo
llos SIN NOMBRE.
El lunes 16, la Sra. Madre de los Guajardo se quejó por te•
con qne fué acogida dicha candilégrafo á los. S:i:es. Preside~te de la Rep~?lica y Ministro de Go•
datura que, en grandes cartelones
bernación pidiendo garan has para sus hi¡os.
apareció ayer lunes fijada en los
/'fsalt:aao a' las 1::'lu,.rlas
¿Q~i~nes son los causantes y cuáles los motivos dt los atrolugares más concurridos de la ciu- \;\
J.- ,.
SU \:.asa •
pellos que narramos? Que los adivinen los lectores.
dad: dichos ¡:artelones dicen:
La Sociedad de Monterrey está indignada por esos escanda"La gran convendón nuevo·
La Sociedad Belnera Indignada.
losos atentados. Este es el premio de los Guajardo.
leonesa postula para presidente
11
iiAs1, se gob'tema ..
de la República en el pró.úmo SE PIDEN GARANTIAS AL C. PRESIDENTE DB LA
periodo constitucional al C. GeneREPUBLICA.
ral Porfirio Dlaz. Para goberMANIFEST flOION REYISTHnador del Estado al C. Lic. FranLos hechos son siempre más elocisco E. Reyes."
cuentes, que las palabras.
Los datos que tenemos del nueExpontánea, sí, sefior, muy expo1:tánea, como que fué org_avo candidato al gobierno del Esnizada dizque por 1111 Sr. Cárlos Berard1 y por otro Sr. Joaqmn
tado, son los siguientes:
Un hecho escandaloso y de una elocuPncia abrumadora aca• Martínez hermano carnal del Dr. Pedro C. Martínez, Alcalde I ':
Nació en Monterrey el 5 de ba de registrarse en el mero centro de Monterrey, á una cuadra y de Mont~rrey, se hizo en la mañana _del dla 19 un~ Manifestación
Agosto de 1856. Tiene á la fecha media _de la casa habitación de~ Al~alde 1
de 111 Ciudad, y para (íbamos á decir mitote) por los carmceros, me¡or dicho, por unos
46 afios de edad. Un afio despues patentizar una yez más que la brama ha llegado al colmo, y que pocos carniceros que trabajan al servicio de D. Carlos, y por 1mos
quedó huérfano de padre.
sus venales dtfensores, carentes de todo argumento, han apelado al 40 6 50 boleros y papeleros que expeuden periódicos gobiernisSu educación la hizo por com- atropello descar~do para contrarrestar en vano el empuje poderoso
pleto ~n los plantele~ del Estado, de lo~ q~e reclaman los derechos del ciudadano, harto ultrajados y tas.
Unos cien sujetos, entre carniceros (muy pocos,) organizadoobtemendo al fin el titulo de abo- escarnecidos.
_
.
- .
res, boleros y papeleros armaron una gritena, que causab.i la hilarigado e} 8 de :o\gosto de 1878 al
N_uestro compane~o de Redacc16_n D. José F. Gna¡ardo! que dad de los transeuntes. Los gritones llevaban una música á la cacumphr 22 anos.
con admirable valor arro¡ó desde hace tiempo el guante al Tirano b . 1 fi
•t
mo de ci·rcol y 1·al fin que no cuestan nada
1
·
h 'd
d I
h
, •
t d ,
eza, a n conv1 e, co
.
, Dos anos antes de obtener ~ que ':'ºs opnme, a s1 o una e as mue as \•1ct1mas qn~ eu ran para la administra~i6n reyista las·músicas de la Guarnición federal!
titulo, desempefio en el Co}egto que mm_olarse en ~ra~ de los _derec~os del pueblo. Gua¡ardo, que Llarnamos mu séria y respetuosamente sobre este punto la atendél Estado las cátedras de litera- según dice un pen6d1co vendido, tiene anhelos de grandeea, y que . 6 d I S M)'. • t de la Gtierra
·
·
·
11
d
r
l h CI n e , r. , tnlS ro
.
tura ~ ~1stona, con e~ apl~uso de nosotros amamos gra~ e y ~a tente, ~rque co1~0 pocos, se e a
Los del convite fueron á orrecer el gobierno (como si ~ste
sus dtsc1~ulos y la estimación de e~carado ~I ~érreo y odioso Tirano, tema y tendra aun más que sn• fuera algún pedazo de carne) á Dn. Bernardo; y éste lo aceptó.
sus supenores.
.
fnr las ve¡ac1ones, atropellos y at~ntad'?s á que se hacen acreedo- · Buen rovec1io! y ~e pronunciaron discursos que son magnos -ultra. Como 1!na demostración ,de gra- r~s los que luchan cou·denuedo é mtrepidez por arrancará sus con- ]es á 1 gramática y al sentido común.
titud al J!;stado que le hab1a ayu• cmdadanos de las garras de los funestos opresores.
D J
, carni'cero el herinano del Alcalde 1 o de Mon.
y
.6
1 h b'1
h d
. 1
1 d 1·11
n. oaqum,
,
.
d~~o--~n la furma~tón d_e cai:rera,
h
ª
en otra ~cact ¡" se l~ó ª ªu~ ~uºA~;i t~~Je a ~ terrey, pronunció un discurso sentido, muy sincero, muy ünpa;•cia!.
dmgt una escue -~ pnmana en cuc 1,11 o en ~dano, e c~1,a( re~u ser') d
G . d
, 9ue
Dn. Cárlos Berardi no habló, pero se rió; lo oímos; no, oímos
Monterrey y tambien la escuela reng1on segut o se que¡o ¡e.ra seguro. e que t1a¡ar o quena re- d .
.,
. .
-.
él G . d f , 11
d á 1 á 1
1. d f
.
ec1r que se no.
de la cárcel que sirvió 4 anos gra- n Ir co? .
uad¡~r od ubel eva o . ,ª c rce _con u¡o e u_erza, ~e
Pero ya sabemos lo mucho bueno qu&lt;' hace D. Cárlos en po•
1e pusieron guar tas o e; 7 centme,as ae vista; se 1t: qutso pn- lítica
tuitame1:1te.
lo que hizo cmho funcionario publico. No hay para qué
Su&lt;;estvamente desemp':fió en var d~ comer y se_ le multo.
•
.
habl;/'
el vecmo_ Estado ~e Coahmla, por d
f Pero el_ valiente p~sanbte de de rec_no n ?ficeJ,'.',ba ~nte_ el a~udso
Todavía no se acababa la Manifestación; todavía no recibia
deferencia de amistad con el pue- e 1a uerza m se atemoriza a ante 1as mea1i ca",es arlntrane a• 1 b'
D B ardo ni· hablaba -el hermano Jel Alcalde y )'ª
·
·
· d
·
· d"
bl
e go terno . ern
,
,
blo y autor!dades de dicha entl es, y era prec~so, ID 1~pensa e, urg~nte, escar,mentar Io.
se vendía en las calles "El Espectador" con la descripción de la
dad federativa el cargo de Juez
El domrngo últ11no, 15 del presente, venfa el Sr. José F. M •r t · ·
los di'scursos
•
·
· d o acampana
- d o por su h ermano E usto¡·10, de Villa
. de G ar- ames. Aac1cn
yh cou
,
de Letras en el' Salttllo
Parras y G µa¡ar
,
1
Monclova.
'
cía, por el tren del Nacional quf' llega á Monterrey á las ro y mil SI se ace.
En 1884 este ultimo distrito nutos de la noche.. En la Estación del Nacional, un .pelado que se - .....,,.,,,,,,.,,,,,,.,,,,,..,,..,...,.,.,,,,,,,.,,,,,,.,,,,,,.,,,,,,.,,,,,...,,""""""'"""'"""'"""'""""""'"""'"""'"""'"""'~
la nombró ~u representante en la parecía mucho á los policías disfrazados, le dió á José un empellón
Legislatura del Estado, y más tar- como provocándolo á riña. Guajardo, que és uno de los j6veneF
de el propio Distrito, lo eligió Pre mls ilustrados, distinguidos y honorablt-s de Mo:1terrey, no hizo
_
_
.
.
.
sidente Municipal de la cabecera. &lt;:ljti(), como era natural, d.! las groseñas de aquel. burdo pelaCon verdadero entusrns- Abnl se prepara una luc1•
Vuelto á M'?nterrey en 1887, do.
•
.
.
_
__
mc;&gt;Jr11.baja,o el _Pro.¡¡jE•taii!l dW-m~..fiasta. escolar,
fJJé d.ectoMagrstr.ado.del .-SuJ}Rla • .l. .....Gua¡ardo r-su herm~no Emtoho, de-uno~ it tto,n!e ~dad,
C er de Profesores de tiene altamente entusiasmamo Tribunal de Justicia del Bs- tomaron el tranvta que vema al centro de la Ctuda~; el pnmero Y u_ po
l
,
tado, y posteriormente fiscal del no~raía J?Or&lt;:asn~lidad m~s armas queuu hast6n y~) segundo, Eus- este importante l lan_tel_ de dos~ los alumnos Y que B~mismo respetable cuerpo.
toho, trata una pistola cahbre 38. Ya en el tranv1a, notaron que educación para meJorarlo ra BID duda uno de los mas
En 1889, se retiro de la políti- se fijaban mucho en ellos, dos tipo~ sospechosc,s, con el a!pecto de cada día. Su dotación es hermosos festivales escola·
ca militante y establci6_ bU bufe- los que nosotros conoc~mos con t:1 apo_do de los se~retos. Al lle•
f t
l
res que preparan nuestras
O que con
te. En breve el Sr Lic. Reyes gar á la cruz-calle de J1ménez y Washington, esqmna do,1de hav per f'C ª• por
l
tuvo la representación de respe- nti foco de arco, á una cuadra de la c~sa del Alcalde r O • y á me- placer podemos asegurar escue
tables casas banquerias de la ciu- die cuadra de la de los hermanos Guajardo, éstos se. apearou dt:I que contamos en Linares
Felicitamos al C111:rpo &lt;le
~ad su reputación, como activo,. tranvía y tomaron de pri~a rurnbo á su casa. El tram;ía siguió su con uno de los estahcimien- Profeso~es d,~l Coleg10,''remtehgente " honrado, Je han marcha; pero apeua5 babia avanzado unos 15 métros o menos de la
. .
,
.
dro Nonega por sus utiles
grangeado la' estimación de sus esquin~, los dos sospecl10:;os pelados se bajaron vic,l~ntamente del to 8 eduracwmsta~ mas bien trabajos y nos felicitalll~S
conciudadanos.
carro sm hacer sonar el timbre para anunciar que ha¡aban, y á es montados y atendidos de N. de contar con un establec1. Así es que ~I éxito de.si~ ~an- cape.siguieron á los Guajardo. ~epentinamente éstos~ vieron a- Lt&gt;ón.
miento tan importante para
d1daturaobtemdo ape_nas 1mc1ada, gred1dos por los pelados, que les tiraban tremendas punaladas con
Para el 1 e del próximo la sociedad Jinarense.
no nos ha sorprendido, dada la unas enormes dagas.
brillante hoja de se1vicios en-las
El hermano mayor, no teniendo tiempd ni cou qué defenderfilas de la honradez, que son las se, corrió, y su hermano Eustolio sacó la pistola y apuntaba con earmas snpremas del gran partido lla solamente á los asaltantes para contenerlos, mie11tras que su her,
CINCINNATI, OHIO, E. \t.'DB1'.
liberal de la República y con cu- máno Jobe corría pidiendo auxilio, volteándo por la 2 ~ calle de} 5
yas armas siempre ha triunfado, de Mayo, rumbo á la plaza del Colegio Civil. Al enfrentará la ca- FabrlcantesdelosCelebresTraplchea't.v1ctor,"uEureka"y"Nllu."
poniendo en vergonzosa fuga á lle de los Arquitos le brotaron a José dos sujetos que se dice ·
Fuena Animal, de Vapor é Hidráuliea, y Maquinaria para
los detentadores del voto público, pan,cían policías uniformados, los que dibpararou tres veces caHaciendas en Géneral.
que por desgracia abundan en to- da uno sus pistolas. Con violentisima carrera y felizmente ilesos de
das partes.
la brutal agresión, los hermanos Guajardo alcanzrron el tranvía, y
Estaremos pendientes de la como de allí se pretendiera llevarlos á la cárcel, ~¡¡POR Rljl)marcha '{Ut: sigan en Nuevo León SOS!!~ Eustolio presentó su pistola para que kli transeuntes
los trabajos electorales en favor presenciaran, como lo hicieron varios testigos, que ni él ni su herde la candidatura del Sr. Lic. Re- mano José habían disparado ni un solo tiro, cuando,- confonne á la
yes, debiendo hacer constar como Ley, podrían haber hecho uso de ella para defenderse.
tributo á la justicia, que ni la
¿Qué creén nuestros lectores que sucedió después á los Gna•
fuerza federal y policla local, han jardo?
metido el desord~n en contra de
¿ Qué se les di6 auxilio? ¿Qué se les llevó á su casa?
la referida candidatura, como ha ¿ Qué se procedió con rigor contra lo~ agresores?
sucedido otras veces en varias loYa es eterna la canción de "El Siglo Nuevo", periódico del
calidades aunque con idéntico fin. Sr. Comandante de la Poli da de Monterrey, y es cantaleta tamLos trabajos electorales de que bién de los otros órganos venales, de "que teriemos garaut.ias ·hasta
hablamos al principio, se han ini- para regalar;" que ''extricta justicia," "seguridad personal," dereciado f'n la casa del Sr. Lic. D. chos á Dios dar," "exti,ición absoluta de los bandidos y asaltantes.»
Nicolás Berazaluce, tanto por es- "libertad electoral (?)" y otras palabras y frases tan relumbronas co•
Manuel Gomez Morales y Ilno, Representantes en Linares.
te sefior como por los honorables mo m~ntirosas.
Catálogos y Presupuestos á solicitud.
abogados, Eulalio Sanmiguel, ViLos hermanos Guajardo fueron á dormir á la Comandancia;
cente Garza Cantú, Dr. Eusebio de allí incomun:cados á la Pcnitenciaría-¿por oposicionistas?-no
Jamás se ha visto en Linares un surtido tan grande y variado de
Rodríguez y otros más de la mis- sefior, por ¡homicidio frnstrado! porque . . . . . . quisiéramo~
pro?io para I::-::t:iciones
ma escuela } empuje.
callamos, pues da vergiienza decir luego algunas cosas en uu país
8
B1llets Dcux.
Animo, pues, ciudadanos de civilizado!
~(!!JI!
•
Para BAUTIZOS, FELICITACIONES, de
Nuevo León; vuestra actitud digSe les abrió el correspondiente proceso á los hermanos Gua- ~z,a.l'JOfHZ,O VISITA, para Sefioras y Sen.ores, que la qtte
na en el período eleccionario en jardo; se les declaró bien_ presos, y el ju~ves en la tarde los absolvía
actualmente la hay en la Oficina de "EL TRUENO". Todo nuevo,
que vais á entrar, es objeto de la el Juez. ¿Los puso en libertad el Alcaide, como era de su deber,?
recibido directamenté d e ~ ALEMANIA.
atención de todos los mexicanos.

P Pel _de_ fantas1'a ,y

1

l

•

DEPOSITO
DE l ...A GRANi CERV
.
.

.

,

RIA Cl.!AUHTEMOC
'rrancisco Paz, ag91?te

�'

El Trt.1eno.
COMERCIAL.
, Precios al oor mavor en esta Plaza.

AGENCIA Y DEPOSITO

1

DE LA

GRAN CERVECERIA CUAUHTEMOC.
PLAZA HIDALGO.------

-

LINARES, N. L.

CERVEZA de todas las Marcas de

M;':~tas:e-:or.11
esa Acreditada Cervecería,
y ..1,_
CERVEZA
BARRIL
HIELO.

11

d: 'i::~fG:.

Cambio sobre New York r6 r ¼
por ciento. El peso plata vale
38 cts. oro.
PRODUCTOS LOCALES.

-

y

Maíz, en el comercio se vende
á $ ro.oo carga. Hay maíz del
Interior á 9.50 carga.
Piloncillo. Se vende en el comercio á 21 peso6 carga.
Frijol. De 15 a r6 pesos carga
Manteca. 8 pesos II ¼ kilos.
Ixtle. Palma r peso 60 cts.
lechuguilla r peso 75 cts. 1 r ¼
kilos.
El gran surtido de calzado .
Mezcal de San Cárlos, 45 cts.
del país y a.mencano,
litro.
&lt;rorriente l' Gfino.
Cueros de res, fresco 28 cts. kilo.
l\1ANUEL GO:\iEZ MORALES Y HNO.
,,
n
,, secos 68 cts.
,,
José González T1eviño.
Ricardo l\l. González.
Pieles, de Chivo, Matanza r.72
kilo.
Pieles de chivo Fronterizos, r.58
kilo.
ROBLE No 42.
TELEFONO No. t&gt;3 Cebo, 4.50 los r r ¼ kilo.s.
DE

FRANCISCO PAZ, Agente.

"Colegio Zaragoza''
=o NTEBBEY,

N. :t...

PRODUCTOS FoRANEOS.

Profesores titulados y cou muy bueuas referencias de parte ce
la Dirección General de Instrucción Primaria.
.
Material Escolar traído de la Capital de la República por el
propietario y Director.
Mobiliario hecho en l\{onterrey expresamente. para_ es~e Plan·
fe] con todas las cc,ndiciones higiénicas pedagógicas. 1nd1spensa·
bles.
Intern&lt;1do atendido personalmente por el Director Y su
amilia.
Director, FILIBERTOCHAVEZ NAVA.

Maderas del País.
(inico aepósHo en su género

ae esta región.

Cafe, 54 cts. kilo.
Arroz, 28 y 30 cts. kilo.
Azucar, 29 y 30 cts. kilo.
Tabaco. 72 y 75 cts. kilo.
Almidon, 27 cts. kilo.
Harma, 23.50 carga.
Jabón. $ 9.00 caja.
Sal, 3-50 carga.

&lt;rert,eza &lt;ruauhtemoc.
AGEN'rE Y DEPOSITARIO

Francisco Paz.
Existencia constante de las signientes maderas nativas:
Cerveza "Cuauhternoc"
SABINO ALAMO ENCINO. NOGAL, MEZQUITE. EBANO Y
pur caja . . . . . . . . . $ I I 50
'
BARRETA,,--Todas dimenciones.
Cerveza' '.Monterrey"por
PIDA.'iSE PRECIOS Á ANDRES BERLANGA,
ca¡a . . . . . . . . . . . •
I I 50
LINARES, );TUEVO LEON--Cerveza Carta."Blanca''.
12 .5º
Cerveza "Salvator" . . .
r3 50
Se descuenta $ 2 50 por enSabine, Poplar, Oak, Nut, Mezquit, Ebony and Barreta cut
vase.
oowa ze th at the trees will allow. Thé only lumber yard of nati ve
siynds in this part of l\Iexico.
Glddress H: erlanga Petróleo en la Ag~ncia
de Juan R. Suarez.
Linares, NL., México.

,

N .-\ TIVE LUMBER

a.

PARA RETRATOS ARTISTICOS,
Ocurran á la Fotografía MODERNA
de
~

;~uro L. Peña y Cía.
ece;_...:-. r..-..•·-•: -.:.e.•·-.:. ""~ec«««::ee•.·«&gt;

3~ Calle Poniente N&lt;? 6r-Lináres ·

Bril!ant, ro cajas 6 más
$ 8 60
,, menos de ro cajas á
9 ro
Eupión ro cajas ó más á
9 60
,, menos de 10 á • , • ro ro
Nafta para hslufas 5 ó
más á. . . . . . . . . . .
9 ro
N aft" para Estufas menos de 5 a . . . . . , . .
9 60
Solarina 5 ó más cajas á
7 10
,, menos de 9 cajas á
7 60

Cía, Minera Labradores S. A.
-CONVOCATORIA-

&lt;rf!Uai de

Camas y
Catres
de Fierro.
El mas Co1uodo y mas
Ex.istencia de sillas, catres de
Alambre, Barricas Bari-iles, etc.
f&gt;idanse ./Jrecio8 !/ .JJrc,wpue•/os.

-util.-

El Unico que conce-

d
- - - - - - - - - - - - - e sacar objetos antes
AVISO IMPORTANTE
. de ser premiado
A los Constructores y Hacen-

dados.

cfs $orfeo

§0
)fanuel l\i. LQzano, pone en
conocimiento del público que
sus agentes ó ¡.,ersonas que les
Para informes diríjanofrescan sus productos de tejas, 8e
,rrC&gt;
moldura~, etc., del afamado barro de Diego López, llevan car•
modesto
arrea!,
tas autorizándoles para trausacciones, sin las cuales no se hace
responsable al cumplimiento y Plaza principal,
su clase.
Lináres,

l3t!!

' \

Se convoca á los accionistas de
esta Compañía á Asamblea Genera.! extraordinari&amp; que se verificará en la casa del Sr. D. Juan N.
Elizondo e! día veiutidos del pre.
sente á las cuatro de la tarde para tratar de la siguiente
ODEN DEL DIA:
r 9 Dar cuenta con los trabajos hasta hoy llevados por los organizadores de la Sociedad.
2'? Presentación del proyecto
Cle la Comisión nombrada para
estudiar lo relativo al aumento
de capital.
39 Dar autorización para la
venta, arrendamiento ó efectuar
alguna otra operación, que C&lt;ln•
viniere á la Sociedad.
4&lt;? Tratar de Jos demás asnot
1 •
os re ativos que se propongan.
-Linares, á 8 de Marzo de igo3.
-Presidente, Juan N. Elizondo.
~Secretario, José M. Gztajardo
Pelía.
•
,

JAQUECA.
Bien se conoce_que el dibujante de la
figura anexa no es víctitna de jaquecas!!
Falta en el dibujo la expresi6n de dolor intenso, casi de agonía, y disgusto con todo.
El quepa¾
doce esta enf er111edad es
(
digno de comp as i 6 n. El
dolor tan terrible en la
cabeza no es
tan desagra- _2,i,;!;~
dable co1no la
sensaci6n d e
náusea y repugnancia, la
" revoluci6n"
,
que se siente en el est6mago.
Cuando el est6mago está en buena
condici6n no se padec&lt;il ele jaqueca. Sabiendo esto es fácil encontrar el remedio:

Pastillas.
Richards.
del Dr.

l

Si usted padece jaquecas no pierda
ti0111po experimentando con purgantes y
t6nicos; procure y tome las Pastillas del
Dr. Richard.s que se
elaboran precz'samente
~ ,.;~,
para curar las enfer~ ~
-nedades del est6mago
é intestinos desde la
más simple indigesti6n
hasta la más cr6nica
dispepsia. Estas pastillas hacen las veces de
un est6mago sano y
curan el est6mago sz·n

/jj~11/J:,~

rrastarlo.
Desconfíe usted de
; medicinas que lo
curan todo (en los anuncios), desde la tísis hasta los sabañones y desde el reumatismo hasta la anemia de las uñas! !
Las Pastillas del Dr. Richards se elaboran (y se anuncian) solamente para. las enfermedades del estómago é
intestinos.
I'"
•

''Las Pastillas del Dr. Richards convierten
el estómago de tira.no en sirviente."
DB. RlORARDS DYBPRPSI.6. TABLET .AssoOUTION, NEW

YoBK.

PETAQUILLA ABANDONADA. En el camino que conduce
de Hualahuises á Montemorelos fué encontrada una petaquilla que
contiene varios objetos en su interior.
La persona que se considere con derecho á ella, puede ocurrir
al Juzgado r'? de aquella Villa, donde se encuentra depositada.

---------=---

Francisco Galván.

Tip. de "El Trueno" 1 11 • Calle Oriente N. 98-Llnáres, N, León.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="197">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3126">
                  <text>El Trueno</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479202">
                  <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178437">
              <text>El Trueno</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178439">
              <text>1903</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178440">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178441">
              <text>351</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178442">
              <text>Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178443">
              <text>22</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178444">
              <text>Semenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178460">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1793856&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178438">
                <text>El Trueno, 1903, Año 7, No 351, Marzo 22</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178445">
                <text>Martín, Stecker, Propietario y Editor responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178446">
                <text>Linares, Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178447">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178448">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178449">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178450">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="84">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178451">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178452">
                <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178453">
                <text>Tipografía el Trueno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178454">
                <text>22/03/1903</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178455">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178456">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178457">
                <text>2007344</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178458">
                <text>Fondo Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178459">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178461">
                <text>Linares, N.L. (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178462">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178463">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="9638">
        <name>Candidatura</name>
      </tag>
      <tag tagId="9342">
        <name>Colegio Civil</name>
      </tag>
      <tag tagId="2451">
        <name>Fiesta Escolar</name>
      </tag>
      <tag tagId="11390">
        <name>Ley</name>
      </tag>
      <tag tagId="6462">
        <name>Manifestación</name>
      </tag>
      <tag tagId="16876">
        <name>Pueblos</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="6597" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="5153">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/197/6597/Trueno_El._1903._Vol._7_No._352._Marzo._0002007345.ocr.pdf</src>
        <authentication>697a73b3e2c1e7822ba5eeaccb92818d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="178521">
                    <text>Responsabte,

LOS QUE LO ESat)RIBÉN,

~

'Registrat/o en la O./fcina de Correos de esta Czi1dml, c01no artículo de 2 ':! • clase.' · '
)
~~~

Aguardientes,

. . . "

lto... . ..
BRUTUM FULMEN-PRO BONO PUBLICO

Lina~tis, ~ uevo Le6n, Mex., Domingo }larzo 29 de 1903.

A:&amp;°O VIl

Vinos,

año ..
- meses

M
B
R

Cogüac, Esquilmo de Ganado mayor y

· _21 SI, vulgar, pero tal como suena, es pronunciada muy á
rumor en Coahuila, y Nuevo
~ rne1;1i:do esta frase, aun por personas de ilustración, y
Leon Y Tamaulipas.
especialmente si estas son de los favorecidos ele los que n:andan ó
que tienen parie~tes o puntos de contacto con' el Presupuesto.
Algodón en rama y Lanas,
¿Y mereceran conceptuarse de hombres ilustrados los que no se
chy, Franela ·de Algodón,
• A solicitud se remiten notas meten en politica?
Cqtonadas, Driles, ets.
de precios sohle los artículos.
Veamos cómo se define la P&lt;JLI'l'ICA: "Arte de gobernar; dar
==;e,";,,,:,e,===,;,...=.--;·==...,.....,;;.........;.======...,.=..,.:..:;;.;~,,. Jefe~ y reglamentos para mantener la tranquilidad y seguridad pú,_,.
bhcas, y conservar el orden y las buenas costumbres; la protección
de los hombres en sus derechos, la preservación y el mejoramiento
de la moral."
Los que no se meten en política renuncian abdican todo~ sus
derec)1os á la i1:tervención en el afianzamiento de la tra1;quilidad y
segundad públicas, que comprenden la paz y la honra ele sus mismos hogares y familias; r~n uncían á lo que hay de más sagrado para el hombre: el derecho 111vulnerable de exigir á los que se titulan
representantes de los Poderes Publicos ·á que manteno-an incólumes
la rn"oral y las garantlas individuales, sin las cuales todo sería disoDE LINARES A NEW VORK vía Tampico
lL,ción y corrupción sociales. faltaría la dio-nidad de la familia y soy la Linea WARD de vapores.
braría hasta la vida del hombre.
"
-SERVICIO MAGNIFICO.No es concebible nna sociedad sin o-obierno 1 ni es concebible
Cuotas reducidas corno sigue:
que haya hombres honrados y libres sin" derecho s de iutervención
en la fonnacion de ese &amp;'obierno, que garantice su vida y su honra
Primera clase, de ida,
Y. las de Slló hog.ires é hiJos; pero los hombres qne abdican ó r~nun$105. ro mon.mex.
cta? aquellos derechos,. qne son precisamente los que no se meten en
Segunda clase, de ida,
polihm, con su renuncia entregan ú otorgan tácitamente ft otros sus
_.
$6.5.69 rnon, mex ~"' - d.erechos, sus pr.o¡,i.edades, stt honra, su vida y las de sus seres queViaje redondo, rn. clase, lími ~ndos; se .hacen mdignos hasta á sus propios ojo~; se hacen esclavos
te 12 meses, $2ro.20 """_
volu11tanos (q11e,llay bast~ntes en el bando reyúta jalisciense), y és·
Ocú~rase al Ageute del F.C. Central para información acerca de ta es la peor de ,l!s esclavitudes, el colmo de la abyección.
excurs1~11es yendo por agua y regresando por tierra.-Los Vapores
Estos bomb¡es que "no se meten en polltica" 110 tienen ni el
dela Lmea Wa1d parten de Tampico todos los viernes.
derec~o de q_uejar,;e cuándo
atr?pellen, ¡,_uesto qne uo qtúerrn
C.R.HUDSON,
GEo."'· WE:-T,
W.D.MURDOCK,
cambiar de situacf,' o-0:ran'iice-·ra--t-·. --· -. 1•. :;-?'"YleJ·arse si ,les suben
t 'b .
"
ranqm i,,
Jefe de Tráfico,Méx. A.deF.yP,deD.Monterq. A. G.deP. J

E

s

Nacionales y Extrangeros.
IMPORTACION !¿,!RECTA
Génerns Blaucos, Percales, Vi:

Viáges
¡:or el

F.. C..· CENTRAL MEXICANO

!os

.

~-----•-~-=-=•---·
--- -=-=

-.,.,._~,a;===-----·~-

~-----~--~-~-~·i!Í'··~;¡íiio..

~ San

Cárlos, Tamaulipa.s.
LA FAMA CasaenEstablecida
1.882.
LA MAS BARATA EN

Ropa, Abarrotes, MP.rcería, Sombreros, Alfarería y Medicinas de Patente.
~VENDE AL CONTADO-¡¡.g
Despacha con prontitud y legalidad, y trata con atención á
ens consumidores.r"--,Compra MAIZ, PILONCILLO, CERDOS Y
PASTURAS á precios Convencionales

TOMAS I0ARRA

Miguel
LINARES, N. L.

ífT

f- Ü J:1:)7:(2'. s.
'!- Calle Sur y 8'!- Orient

4
________

Compra productos de la localidad, y especialmente toda clase de
PIELES, LANA, CF.RDA, CERA, CUEROS, HUESOS, etc.,
por los cuales paga los mejores precios de Plaza.

El orgullo de la mujer. Es su cabello. Y por qué no?
Aun una cara hermosa pierde su atractivo si el cabello es
claro, corto, basto y descolorido.
Un cabello hermoso, rico, un cabello sedóso siempre
atrae. Puede usted poseer ese cabello con sólo emplear el
Vigor del Cabello del Dr. Ayer. Quedará usted encantada
con él. Cura la caspa, hace crecer el cabello é impide que
se caiga.
Si el cabello ha perdido su brillo 6 se vuelve gris, el
Vigor del Cabello del Dr. Ayer le restaurará con seguridad
su color natural.
Preparado por el DR. J. O. AYER &amp; OO., Lowell, Mass., E. U. A.
Lo venden las farm,.oia.a y los tratan.tea en perfumería. ó artículos del tocador.

RArION DIAZ.
~.\L~1AUEN DE PAPELERIA.
Libros en Blunro,
Artículos de Escritorio,
y Material escolar.

Libro Especial de Ventas
con privilegio exclusiva
para eeta casa

ltil"'Considerables descuentos ~n ventas por mayor.-Ca.lle_del Dr. Mier No. 91, frentF..il,.,:lmr" -·~:Correos.

;~t;]~i4;;::;

0

~,'.ª;~:i:rs~~a
,

cir:u:~-~&gt;[~--

Abanicos Eléctricos, Instrumentos Telegráficos para aprendices, Máquinas Electro-Medicales, alambre de cobrí" aislado
l
b re galvanizadc y toda clase'
a,am
de accesorios y materiales eléctricos á precios muy bajos.
,Se hacan instalaciones de 11:ieas telefónicas, plantas de Alumbrado EléctriGo y toda clase
de recom posturas, .
Si se desea te dan d.iágramas
pala la instalación de aparatos.
José V. Garza, Electricista..
Calle Dr. Mier, 65 A.
Teléfono 708.
Monterrey, N. León.

LA HACIENDA

=Del Cármen~
Estación Jra

G

ruz,

Da tie;i;.as 4e riego
•
··

- -

T

/

BiflpS.
·

~-,!IB~~,i-~----7r;:::;
~

ai1aPa~•condíci9fid d~ansé6.

En esta misn nielad para _ ,=afta más la inconsecuencia de
El Propietario, FRANCISCO
esos miedosos q i•ño se meten en política, pues es contra el sen- BENITEZ y LEAL, Monterrey.
tido común el hecho de que los que pagan no necesitan saber por ó á GUADALUPE GARZA
qtté pagan ni que se le presenten las cuentas ó inversiones corres- CUELLAR, Agente en Linares,
pendientes. También es contra el sentido com1111 que los que pa- Administrador, ó PABLO ARDIgari sus. contribuciones no tengan representacion.
NES La Cruz, Tam.
Y si no ¿tenemos nosotros representación? Los que forman el
Congreso ¿son hombres independientes del Sr. Gral. Reyes? Juz- VIDRIOS planos
gando á concienci,1, ¿quién hace las leyes, el Gral. Reyes ó los DiFRANCE8RS
putados? ¿y podrían hacer una ley sin consultar ó disgustando á
Aquél?
al tamaño, en la
La Revoh1dón Americana estalló porque los americanos no te- casa de GUERRA HERMANOS,
nían representación, pero pagaban las contribuciones; el verdadtro
Precic,s sin competencia.
pueblo francés no tenía representación, pero era el único que pagaba, pués la nobleza vivía para explotarlo, y por eso estalló la Gran
Revolución Francesa.
En Nuevo León, ¿eómo estamos representados los que pagamos
las contribuciones' ¿A qué ciudadauo (¡vaya una sátira para los
que no se meten politica!) Je han preguntado jamás si le convien
altas 6 bajas las contribuciones? ¿A quién se dá cuenta de cf.mo
emplean los dinercs arapa·rados? ¿Qué derecl,o tiene 1111 hombre
exigir que le prégnnten cuánto puede pagar de contribuciones 6
que le expliquen cómo se gastan esas contribuciones, cuándo
mismo hombre 110 quiere meterse en política,? ¿cuando esto Je eh•
diferente? ¿cuándo no le importa tener ó no gobierno?
Los que así piensan, estamos seguros, si les pusieran la "c
bnción por cabeza" del esclavo, la pagarían, ¡Cuánta ignomini
abyección la de algunos hombres!
Cnalqmer sujeto, por ignorante que fuese:, podrla eje/te
villosamente el gobierno, eu un pueblo donde todos los ciu danos
Existencia d:~aa, catres de
fueran como un rebaño de ovejas, es decir, una manada d ombres Alambre, B,-rri¡¡}á~18arriles, etc.
de los que 110 se meten e11 politica, pués el no interve ·
la polí-· Pidanse
lf ,,,/Jres11puesto~
,-.--{
tica sig,üfica no nombrar el .gobierno, ni examinar s
tos, ni pedirle cuentas, ni exigirle la responsabilidad de su.
sos, sino de: i:*YclSO lMPORTANTE
'
jarlo que haga con los ciudadanos lo que el Adu
rador de,. una A lo'i'erinstructores y Haceni
hacienda hace con un grupo de sirvientes -Jne tie1
vendida ar amo 1
dados.
. /;
hasta la vida de sus hijos.
Manuel ~f. Lozano, pone eu - - ,
Un pueblo gobernado en tales condicione
~onocimiento
del público qne
&gt;i'.
bFca, ni monarquía; no sabríamos decir qué era,
.us agentes ó ¡,ersonas q,ue n;~•'·,.
rían hombres pero no ciudadanos. No otro calific
ofrescan sus productos de te1,1;n
CLA vos, merecen los ql(e no se meten en po!!ti
una
injusmplduras, etJ., del afamado l,aNo pasa un día en que no se cometa cu
tiene
razón
1'a&gt;
de Diego· L6pez, llevan ¡;;¡.,:
ticia en el Estado de Nuevo León. Sabemos que
pero
al
110
t;aF
11utori#indoles
para trans~
de ser, que es malo, que tendra funestas consecu
!.Ufra,-co,
él&lt;mes-,
sin
las
cnales
no se hace
buscar el remedio para esos males, ó sea 110 meterse
1
metemos otra injusticia aun mayor que las ya cometi
pu~n~
cuu1pli mitel:.n to·.· ..
rectam~nte fomentamos la acción de a
penuimoralidad y un crimen contra los dé
ºmen contra•
tiendo que los vejen; y los mismos
erta
se vueiv~n 1(;'a.1'30-ta;
, ,,
nosotros mi;mos, dejaudo abie
rto
es
todli,
la
inmoralidad
PAP
,,
,
contra nosotros los atropellos.
hijos,
á
quienes
legamos
Utl
'
Á,
, y crimen van también contra nue
podrá durar mucho sin r~solX!'a,..,.,.,a,~,t~
estado de cosas que.bien sabemos
"&lt;le
l\'6da
sociedad
es
la
justi-:
ru
las
Oficinas
d~ «EL_:ll'.
verse en males grav!lsimos, pues

-~~f,..

J·

an,

!: !!ª~~::lile al

Y

.,_i •

m -

l.

��GENCIA Y DEPOSITO
DE LA

BllAN J:ERVECERIA CUAUHTEMOC.
LINARES, N. L.

PLAZA HIDALOO.--------

Se vend~n 25 vacas razas puras Hol~tei~ y Jersey, de varias
eilades. Se venden en partidas 6
en ]rte.
Informará

Lorenzo Qulntanllla,

de todas las Marcas de
---:
esa Acreditada Cervecería,
IJ d,1\ PffebGIOi5

0ER'\71iZA

.., Ventas por I f
,-.ayor y Menor. 1
----

CERVEZA

DE ]3'ARRIL y

e

HIELO.

-

a r ca.

Montemorelos .

Dr. A. L. Nethery.

-

DENTISTA.

FRANCISCO PAZt Agente.

Oficina lado Sur de
Hidalgo, casa del Sr. Sepúl veda.
Estará en Montemorelos el primer lnues de cada mes y permanecerá una semana.

,

A LLEGO!!

Francisco A. Herrera.

El gran surtido de calzado .
del país y americano,

....

Pintor, Dorador y D ecorador.
Ofrece sus trabajos en dichos
(rorriente y Gfino. ramos
y ademas dá clases de dibuMANUEL GOMEZ MORALES Y HNO.
jo y de pintura á precios sumamente módicos.
Recibeórdenesenla2'~SurN'?
ROBLE No
.
TELEFONO No. ti3 113.-Lináres, N. Leon.
42
~ONT::SB-:Et::SY, N. :i:...
~ S e pueden dar referenciQ.s.

"Colegio Zaragoza''

,•'
.,'

·,

¡,

.\
/¡

.p

')

•

f
'.t

"

.

Profesores titulados y con muy bneuas referencias de parte de
la Dirección General de Instrucción Primaria.
,.
Material Escolar traído de la Capital de la Repúb,1ca por el
propietario y Director.
t p¡
Mobiliario hecho en Monterrey expresamente_ para_ es_e an•
con todas las c&lt;,ndiciones higiénicas pedagógicas. md1spensas. Intern&lt;1do atendido personalmente por el Director Y su
milia.
Director, FILIBERTO CHAvHZNAVA.

Maderas del País
tlnico aepósHo en su género ae esta región
Existencia constante de las siguientes maderas nativas:

SABINO, ALAMO, ENCINO. NOGAL, MEZQUITE. EBA'NO Y
BABRETA,--Todas dimenclones.
PIDANSE PRECIOS Á ANDRES BERLANGA,
LINARES, NUEVO LEON--

Agostadero á Vender.
Pro¡:&gt;io para la cría de ganado
mayor ó menor, especialmente el
de pelo y lana. Poco más de un
sitio de ganado mayor en extención y situado en juri•dicción de
Burgos, Tamaulipas.
Para informes dirigirse á
ALBERTO G. GARZA,
Burgos, Tam.

PI u mas Para
, e_scribir
Leg1t1mas .
"PERR Y"
"'Ei!e:,,
Directamente de LONDRES,

18 Diferentes clases.
TINTA TINTA.

N.-\ TlVE LUMBER

MUNDO.

La MEJOR en el
Sabine, Poplar, Oak, Nut, Mezquit, Ebony and Barreta cu!
Recibida direcoowaze thafthe trees will allow, · ·Thc only lumber yard of nat1ve tamente de ALEMANIA, en la
1
~i.ynds in t lus part of
·
OFICJN1' DR

Glddress iA: erlanga

Linares, NL., México.

SOCJEDBD COOPERRTIYfl
DE AHORROS E INVERSIONES
De Monterrey, Nuevo Leoa, Mexleo,

Facilita á aquellas personas que deseen poseer casas, la ad
quisición de ellas pagándolas en at&gt;onos mensuales que no exedan
de Jo que les importaría la renta y procura la mánera más convenientE segura y productiva de invertir pequeños ahorros mensuales.

Oficina No. 1.-Edificio del Banco
Mercantil de Monterrey.

COMERCIAL.
Joaquín Galindo.
a e

ercio N'? 18.-Teléfono N'? 766.

Ese

Golllercial

mejor
más bien ate
en toda la frontera.
Cua
rsona que desee prender TENEDURIA DE L1BROS,
MAQUIGRAFIA, « SCRITURA EN ¡QUINA,» TAQUIGRAFIA, INGLES,
etc. debe concurrirá inscribirse á
nstituto sin pérdida de tiempo.
Enseñamos e-TENEDU
DE LIBROS..,@l)' por un
sistema especial sumamente. facil práctico, seguido por má5 de 5
años con resultados satisfactorios.
¡Garantizamos el aprendizag
Cobramos cuotas muy
radas.
Tenemos un Profesor competente
cada MATERIA.

Internado escrupulosamente atE'n i o por el Dírector.

"EL MODELO"
- , Imprenta., Litografia, G
y cobre, máquinas de rayar y
Papeleria al mayor y m

Madero y García
MONTERREY, N.

Apartado 90.
Oficina y Despacho, Dr, Mier 86.

E:EL--·RUEN0.3
&lt;rarpinteríaTengo el gusto de ofrecer mis
trabajos de Carpintería: CochesPuertas, estilo america'1o Cons1
'
1
tracciones de Fincas y Corredores, estilo moderno, muebles finos
y corrientes.
Luis Gonzalez.
3~ Norte y 7; Oriente.

Dr- !Juan $. Gómez.
Médico de la Facultad de
Nuevo León, se ofrece á las
órden!'s del público. Consultorio y Botica la Sur
y 2 =. Oriente.
Lináres, N. León.

(r~t{~ de

Camas;·y
Catres
de Fierro.
El mas Comodo y mas
--util.-

El Unico que concede sacar objetos antes
s en acero de ser premiado
dernaci6n.
SO cfs s;orteo

,

an.

Para informes diríjan-

6&gt;

se

fJllodegto l3i!!arreal,

Teléfono 702 ' Plaza
, Puebla 12.
1

principal,
Lináres, N, ~,eón.

JAQ'UECA.
Bien se conoce que el dibujante de la
figura anexa no es VÍGtima de jaquecas!!
Falta en el dibujo la expresi6n de dolor intenso, casi de agonía, y disgusto con todo.
El quepadece esta enf er1uedad es
digno de comp as i 6 n. El
dolor tan terrible en la
cabeza no es
tan desagradable como la
1,ensaci6n d e
náusea y repugnancia, la
" revoluci6n"
,
que se siente en el est6mago.
Cuando el est6mago está Jn buena
condici6n no se padec~ de j -1ueca. Sa•
hiendo esto es fácil encontrar el remedio:

Pastillas ,
Richards.
del Dr.

•

Si usted padece jaquecas no pierda
tiempo experimentando con purgantes y
t6nicos; procur
tome las P · as del
Dr. Richards que se
elaboran precisamente
para curar las enfer-nedades del est6mago
é intestinos desde la
más simple indigesti6n
hasta la más cr6nica
dispepsia. Estas pastillas hacen las veces de
un est6mago sano y
curan el est6mago si'n

,,.astarlo.
Desconfíe usted de
, medicinas que lo
curan todo (en los anuncios), desde la tísis hasta los sabañones y desde el reumatismo hasta la anemia de las uñas f!
Las Pastillas del Dr. Richards se elaborllZl (y se anuncian) solamente para las enfermeda,des del estómago é
intestinos.
,.
•

''Las Pastillas del Dr. Richards convierten

el estóm~o de tirano en sirviente.'"
DR. RICHARDS DYSPltl'Sli TilLil:'1' AssooliTION, N11:w Y,oBJt.

. PETAQUILLA ABANDONADA. En el camino que conduce
de Hualahuises á Montemorelos fué encontrada nna petaquilla que
contiene varios objetos en su interior.
La persona que se considere con derecho á ella, puede ocurrir
al Juzgado 1'? de aquella Villa, donde se encuentra depositada,
Francisco Galván.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="197">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3126">
                  <text>El Trueno</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479202">
                  <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178464">
              <text>El Trueno</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178466">
              <text>1903</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178467">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178468">
              <text>352</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178469">
              <text>Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178470">
              <text>29</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178471">
              <text>Semenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178487">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1793856&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178465">
                <text>El Trueno, 1903, Año 7, No 352, Marzo 29</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178472">
                <text>Martín, Stecker, Propietario y Editor responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178473">
                <text>Linares, Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178474">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178475">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178476">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178477">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="84">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178478">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178479">
                <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178480">
                <text>Tipografía el Trueno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178481">
                <text>29/03/1903</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178482">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178483">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178484">
                <text>2007345</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178485">
                <text>Fondo Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178486">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178488">
                <text>Linares, N.L. (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178489">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178490">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="15510">
        <name>Bautizo</name>
      </tag>
      <tag tagId="17017">
        <name>Compañía minera</name>
      </tag>
      <tag tagId="12487">
        <name>Defunción</name>
      </tag>
      <tag tagId="7008">
        <name>Justicia</name>
      </tag>
      <tag tagId="11390">
        <name>Ley</name>
      </tag>
      <tag tagId="6368">
        <name>Pueblo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="6598" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="5154">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/197/6598/Trueno_El._1904._Vol._8_No._360._Enero._0002007346.ocr.pdf</src>
        <authentication>db200d593d9bfa37931991410d4fead9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="178522">
                    <text>'
0illol01'EllA
DNIVFRrl'FPtkrtél
. • Ay;J'(")N!lfl P"f &gt;':";'"

't-~~~.,....,

EL T RUE~O. ~

~

. - Ccnaiciones~

Un aíi o . . . . . . . . $ 2. U(Í.
s;}s -1neses . . . . . . d t . oo.
( Num ero snelto. . . .. . . _ 5 et~ . .1.,.-.,.__

t -·t., "
l__l_I___..._..._-_...__=-~-------=--L-in..._;.....~·e....s---,..._~....J_l-1C...;~~~....._L....e__&lt;5...~;..., -..._1\...1...cx....··.'"'"',....D....o~m....1.....11....,ª....º'""'-~!""-3_.. . _...._d~----E=ne....r....o....d....e.........l....9....04...._==N....t....ín....1e....1....·o........3. ti.....o. . .~~,e.~.11,~rr~·~--·. ·: ·¡;
BRUTUM FULMEN -PRO BONO PUBLICO

...._~.---_.....:\...Ñ
...
_

J - ~ ~ - . . J " ~ " " 1 1 N1"',._A

....

,:·

:.·Y~

).·

...

º- - -. . .
, ..
, .

~

-=---====-----------------------===~--.

-·-- --.....·;.;·-.-..------·--=-----·-;.;-...--..-..............,;-..,

--. -·- .--· - -

-

,.¡;;.·

- - - - Cap~cidad

40

de ~ali Antonio, (}alonna, N. L.---car;.~sdia;ias.
8 ORU E H.ERl\/1 A NOS, Propietarios.

e

Inú ti l es ü1 e11 ,i ionar la sus pe nció11 de "El True\ 1 en tas a I por . m,1yor de la meJor Harina de Trigo.
no' ' de~d e l:i primera scm 8 ll;l de Agosto del año pa:\geneia en Linares: G~;N A RO sgt'U ~,V ~DA.
sado: DC1 Hell,1 ;, ca usa s la8 co noce todo d mnn&lt;lo, están
Dir&lt;!cción Telegnífiea:
imp1 es.1~ i 1lll e!Ph lemente en In eoncieneia públina.
()rúe HerJTf.tlflO"i,
(ri 1¡ nl't&gt;S, N. U·
ll oy !PStJ (' ito '·fi.:I Trueno," corno el Fénix, de sus
ee 11i znH 8cgui1·,.mos nue stra programa con abHoluta
ind cpe nd(1 11 c ia y g ra nde interés : estudiare mos (•on imparcia h lnd to&lt;la cuestión que atañe el rnejoramiento soeia l, fomen t:,i ndo con todas nuestras f11erzas los
i1_1tere~es d 1! la loca lidad y de l F,~tado, y todo lo que
tiend a a l Lie n y desenvolvimiento general.
por el
l'vnfia ~ws en (tUe nuestros esfuerzos no ,eráu estériles, poi• hoy creemos que están muy bien premia1
dos nuestros afanes y nÚt'stras penalidades con las vivísimaR y expontaneas muestras de simpatía que nos
DE LINARES A NEW VORK vía Tamp!co
han
prodigado amigos y enemigos políticos, no sólo de
y la Linea WARD de vapores.
esta
pohlaei6n. sino de otras mtiC'has partes.
-SERVICIO MAGNIFICO.Esperamos
fundadament P de nne,;tros lectores qne
Cuotas re&lt;l11cidas como sigue:
\lOS seguirán impartiendo sn r,roteeción, que ,~sel mePrimera clase, ,le ida,
JOr premio que puede ambicionar una publicación injho5 TO mon.mex.
dependiente y honrada
Segunda clase, •le ida,_

Viáge.se

~,. c. CEN1 RAL MEXICANO.

11 1
3•,-J,·",
fiil' ·• '/';,,':¡,
·.• .. J,

r,·'
\..¡ ·;
/ · :11

i

,.

º=-.. -,q.¡/~)

lf:a: ',
_, / ' ·

)
¡I

/

.ttl

1 ,('·

.

;.\·

:iii'iif iJi,11

José V. Garza.

Electricista y Comerciante en to$1j.5 69 mon, mex
da clase de aparatos
y accesorios para Lineas de
Viaje redondo, rn. clase, lími _
Teléfonoe, Campanillas y Plantas
te 12 meses, $aio.20 -· -=,-;:;
de Luz Eléctrica.
Ocúrrase al Age11te riel F.C. Central para información acerca de
Calle
de Dr. Mier N ° . 65 A.
cxcursion~s yendo por agna y regresando por ticrra.-Los Vapores
Tel. 708.
Monterrey, N. L.
~..,,_,_
,le la Linea Wa1d parten ile Tampico todos los viernes.
C,R.HTTDSON,
GEo.\Y. wm,T,
W.D.MORDOCK,
Jefe de Tráfico, .lféx.
A.deF.y P, de D. ,!Ionterey. P. A. de G.
Por regla y costumbre general cuando se empie,,.a

11\ FIEBRE AMARILLA

____________________
__
EN LINARES

Dr. 9uan

á escribir la relación de un nota\Jle evento, es por
las causas que lo han prodU&lt;·ido, y se acaba con los
S.~
••rr""" I/Jel .Dr• .._.. expPle todu las .fm- '· •efe,,tus··&lt;le elHis. ~
" •·
purezas de la sanga. Fortiaca · 1a digestión y acrecienta
Tambienes costumbre general y universal que
la actividad de cada uno de los 6rganos y tejidos del
cuerpo. I.a Zarzapanilla del Dr. Ayer es la medicina
cu,rndo una p~rsona falle ce, sus deudos luPgo van á la
más beneficiosa para las "familias de cuantas se han dado 4
primera imprenta que encut&gt;ntrnn y mandan imprimir
conocer en el mundo. Un tratamiento completo de ella
s11s esqn ela ,, fúnebrPs. Durante la epidemia de la fieenriquece y enrojece la sangre, devuelve el antiguo color
bre amf'lriila en Linares nadie tuvo lugar á ocuparse
4 los labios. Llena las mejillas y da al semblante toda la
lozanfa de perfecta sal ud.
con e8te ú ltimo respeto que se debe al difunto, ni fué
I.a Zarzaparrilla del Dr. Ayer obra especialmente en
conveni entr , por .temor al cont agio, invitará los conolos riñones y viene 4 ser un gran preventivo de la enfercidos á los entierros. Por estas razones hemos decimedad de Bright y otras afecciones de los riñones. Recomendamos eficazmente este inapreciable remedio cada y
did o pnbli &lt;" ar loe nombres, edades y causas de muerte,
cuando se presenten síntomas de desarreglo de los riñones.
de todos los (] ue han pasados á mej0r vid,1 .en esta ciuPreponda el DR. J. C. AYER &amp; CO., Lowell, Kaas,, E. U'. A..
dad, desde el 1. 0 de Julio al último de Uiriembre de
ECq muohu "ZM'n»arrlllu" que 10D. imitaafone■• Cerciórense de que ■e
liomA la del Dr, A.7er,
1903; época la más triste y h ,Hrorosa porque Linares
jamás había pasado desde su fundación en 1716.
......
En la historia local de Linares el presente númer&lt;,
d,, "El T;·11eno'' e,; el documento más interesante que
jamás se ha publiradn. J◄} n nú llleros seguidos nos ocu
paremos &lt;letalladamfrnte de las causas que produjeron
el desastre, y proponereinos lo r¡ue en general se crea
11&lt;'cesario hacer para q ne no se repita.
Libros en Blanco
Libros E&amp;pecial de Ve1.1ta
,\ rtkulo~ de Escritorio
con privilegio exclusivo
También nos hemos propuesto elogiar debidameny \laterial E,cnlar
tHtr,1 est.t casa.
te la abnegacíón de las personas que voluntariamente
~·omicler. bles clcscn entos en ventas po r mayor.
expu~ieron sus vidas é intereses al gervicio humanitaApa rtado r5z · rio y-público, y publi car In ¡•uenta que la J unta de Sa'-·
Cal le del Com ercie· r y.
luhridad y Ben eficiencia pre par:, para las personas que
contribuyeron con dinero y otros donativos para socorrer á Linarü~ afligid&amp;.
A la opinión pública dej~remos la eernmra v el me~nico aepósifo en su genere en esta region. reci&lt;l&lt;, de~precio y odio para aquel que al saber que sn
puPhlo natal, donde yacen los restos de sus padrrs, que
Existencia constante de las siguientes madera~ uat:vas:
le &lt;lió educación (?), promine ncia, y confiaba en su saSABINO, ALAMO, ENCIN&amp;, NOGAL, MEZQUITE, EBANO Y
ber y ayuda en casos análog&lt;1s, pasaba por una epideBARRETA.~Todas dlmenciones.
PiDA!-iSE PRl?CIOS J. A1VDRES BERL4NGA.
mia sin precedente en los anales de la historia moderna, t·obardemente huyó á lugares fuera de peligro. La
LINARES, NUEVO LEON.
presente generBción sabe á q ni en se refiere, pero nQ imprimimos su nombre para que nuestros hijos no sepan
que Linares produjo un cobarde tan vil y ruin,

-·--------------------------------RAMON OIAZ.

Maderas del País.

1

&amp;. Gómez.

Médico de la Facultad de

Nu~v&amp;W~eóu,,trn o!rece ,á las

órdenes del r,í11)lico. Consultorio y Botica 1 as Sur y
2 ¡e Oriente.
Linares, Nuevo León.

Francisco A. He!'l'era.
Pintor, Dorador y Decorad,orOfrece sus trabajos en dichos
ramos y además dá clases de di
bujo y de pin tura. á precios suma
mente mix!icos.
Recibe órdenes en la 2~ Sur
:fo. u3.-Linares, Nuevo León.
11::rSe pueden dar referencias.

HACIENDA

del Cármen
Estucióq

un-

-c;..-uz, Tnlllps.

Da tierras de riego al tercio y necesita 400 JORNALEROS, y paga 37 centavos por DIA ó TAREA, si se hace anticipo y 50 cs.
sin él.
Para condiciones diríjanse, al
Propietario, FRANCISCO BENITEZ y LEAL, Monterrey, ó
á GUADALVPE GARZA CUELLAR, Agente en Linares, ó al
administrador PABLO ARDINES, La Cruz, Tainps.

TIPOGRAFIA
de EL TRUENO.

LINARES, H. L.
Tiene un completo surtido de
tarjetas para bautizo, matrimonio, _visita, etc., fantasía finas y
corrientes.
Esquelas para matrimonio,convivialidades, tertulias, etc.. así
com,o para defunción.
Papel de lino para escrjtura en
máquina.
S!,hii,~. J'.,plar, Oak, Nut, M6quit, Ebony and Barreta cut
L os dalos són copiados del R egistro Civil.
Inagotable surtido de sobres
~" Y ·size 'tl1at tl1 e trees will allow. Tbe only lumber yard óf
de
todas· clases, colores y precios.
uat ive woo rl s in tlt is part of Mexic.o.
C'ua1tdo no se expresa difere1ite, los mímeras indican la edad
Papel es ministro, florete, jaspe,
í@~r1anga
. e1t años.
de colores para anuncios, papel
secante,
surtido variado.
Continúa
en
la
se¡ru11da
página.
Linares, N. L, l\léxiw.

NA TIVE LUMBER. _
, (1aarP.SS:

l1·

S: .\). .; --,

¡'1'

¡..:.",,· e-'

----------=------¡.-,_; •- =======~~·¡· ,¡;'J.f'~!- l:;~t
F.~est__1:ttec~1).
7~~,•••~7;;ª\ ··?u;.;i::!:~-·
-~ ;.. --;..----=
·

Harinas de los~
.c,,,liolinos Ci íív1&lt;.~ricos ,
~ --

,·,

�3
Melchora García.
,, Simona Leal.
' 22 Genoveva Briones.
~.:'7"..........................,.,,.................,,,.......,,,...,...,...,,.,,,,...,,.,,,,,.......,...,,....,.,,,....,...._ ,, M"' Dolores Moreno.

Defunciones en Julio.

~.

NoHaREa oE Loa FAuEc1oos

E:u•o

1

¡

ENFEfllMa:o• 0 oE. QUE
&amp;UCVM81ERON

"________ .
-'-- ___ _ _ _ ____
2 Maria Isabel Avila.
,1 A.
¡Diarrea.
3 Pablo Garda.
¡IS,,
!Tuberculosis pulmunar.
,,;Antonio Salas.
:3 ,
/Fiebre palúdica.
6iMaría Dolores Saenz.
¡25 ,,
:Disenteria,
8 Maria Serrato.
¡23 ,,
/Septicemia.
s:Adelaida Heruández.
¡30,,
¡Hemorragi~ posp,"°111,
9'Ma. del Refug10 Camarillo'3 Días. ¡Desarrollo 111cco11\p.l_eW.
10.Braulia Cerda.
!13 A.
!Fiebre--continua
,, Arcadio López.
/25 ,, ·
1Tuberculosis-pulmunar.
rr !María Dolores Cardenas. ¡3 Meses!Entero-colitis:
,, !María Martínez.
'4
,, /Tétanos.
r2Abundia Guzmán.
/30 A.
¡Tuberculosis-rp.esentérica.
13'Jesils Castillo.
is Meses!~leningitis.
14'María Carmen Tianes.
·¡ 83 A.
¡Diarrea.
15iLadislao Dueñas.
;6 Meses:Tétanos.
,, !Ezequiel Cásarez.
[6 A.
[Gastro-enteritis.
r 6!Emilia Pérez.
.i2 ,,
\Meningitis.
u !Luisa Reyes.
110 Meses! ,, ,,
,, Juan Sosa.
¡7 ,,
¡Diarrea.
,, jPaula Lerm.1.
[40 A.
!Fiebre-continua.
17'Marcelino Reyts.
j73,,
!Hemorragia celebra!.
18 José Guadalupe Vázquez.! 20 ,,
.,: Quemaduras externas.
17: Ezeqniel Serna.
¡r3,,
,,
,,
., !Rito Cantú.
!28 ,,
!Tuberculosis pulmunar.
r 8¡Martln Zapata,
¡23 ,,
:Muerto por el Tren.
,, !José Resend~z.
¡6 Meses!Tetanos.
,, ¡Virgilo Fuentes.
¡30 A.
ÍEntero-colitis crónica,
,, jPorfirio Cervantes.
[3 ,,
!hnteribs.
r 9¡Teodora Flores.
jII ,,
!Fiebre remitente.
2o¡ Pedro Elizondo.
¡37 ,,
!Insuficiencia valvularmi trai.
,, j Cayetana Rodríguez.
¡ro Meses!Tetanos.
21jRuperta Tijerina.
j25 A.
;Gastra-enteritis.
22/ Hilario Alameda.
!5 Meses!Tuberculosis-mesenterica.
,, ¡Consuelo Ríos.
!3 ,,
'Neumonía.
,, ¡María Dolores Laredo.
¡4 ,,
!Diarrea.
22José Cruz Mares.
'7 A.
!Neumonía.
24¡Teresa Cuenca.
]15 Meses'Gastro-enteritis.
,, Jacinta Sandoval.
jr A.
]Meningitis.
25,Santos Guerrero.
!5 ;\ieses'Diarrea.
26¡José Rodríguez.
¡4 ,,
¡Tétano,.
27¡Esther González.
¡II ,,
!Edema de la glotis.
28jRaquel Barrera.
¡15 ,,
!Meningitis.
29[Bartolo de Ltón.
!52 A.
iTuberculosis-pnlmunar.
,, José Agnirre Urquijo.
!48 ,,
;F;t bre amarilla.
,, iSilviano Gon zá]ez.
!28 ,,
!Hemorragia-intestinal.
,, ;María Pequeño.
!4 Meses,Fiebre -miningea.
30José Sosa.
!4 ,,
' Enteru•colitis.
31Jesús Rosal es. .,.,..
:-_7 _,,
'. Ent¡;ro-colitis.
,, Juan "Barrón.
3 ,,
¡Fiebre-palúdica.

J 21

21

0

,,[Petra Vázquez.

Defunciones en Agosto.

•

1¡ '1 aría de Jesús Malo.
!50 A.
:Disenteria-infecciosa.
,,j } enaw Zúñiga.
ira Meses:Epilepsia.
3! l.iicaela de los Reyes.
152 A.
:Hemorragia-pulmon ar .
) José Nieves Caballero
!35 ,,
,Fiebre-ictérica.
4¡M; Guadalupe Acosta.
!I ,,
!Pulrnonia..
,, J esús R ojas.
116 ,,
¡Gastritis aguda.
5¡ [sidro Garza.
57 ,,
jPiistula-maligna.
,,!Esteban Gallardo.
,6 Meses:Entero-colitis.
,,!M; de Jesús Ramírcz.
¡2 .:'..
pastro-enteritis.
,,¡.'vfarcelino Silva.
i63 .,
!Fiebre-remitente.
,,! Gerónimo Godines.
'56 ,,
¡ ,,
,,
6!] uau Val era.
!36 ,,
!Conges tión-alcohólica.
\6 Meses!Tétanos.
1.¡Angel Rodríguez.
8i M"' Cannen Ríos.
,16 A.
!Fiebre-larvada.
9¡Gregorio Sánchez.
:30,,
!Tuberc11losis-pttln1ttnar.
1c, José Alcalá.
¡23,,
iBronco-neumonia.
n \Manuel Ramírez.
!27 ,,
'Remitente-palúdica.
,,j Angela Rivera.
'7 Meses!Tétanos.
,,José M"' Rarnon.-.
;30 A.
¡congestión-celebra!.
13jCayetano García.
i6 Días !Tetanos.
,,¡José Gómez.
!37 A.
!Fiehre-pernic:osa.
,,! Catarino Hernánclez.
,4:; ,,
¡Cirrosis-del hígado.
,,j Ma. Guadalupe Rodrlguez'r ;,
!Fiebre-continua.
15!Manuel Rodríguez.
'3º,,
i ,, Remitente.
,,¡Benigno Garza.
j30,,
¡Tuberculosis general.
,,!Rafael Arresola.
:35 ,,
!Hepatitis-aguda.
6!Catarina
Pérez.
)
8
,,
\Tuberculrsis-pulmona.r.
1
,,¡ Erasmo Muñoz .
35 ,,
¡Remitente-palúdica.
·14 ,,
iFiebre Amarilla.
1/ Jesús Rodrlguez.
!J nan Landero~.
;70 ,,
iAsfiscie por sumerción.
::¡Manuel Tejeda.
¡56 ,,
!Remitente-paliidica.
!70 ,,
iColico-intestinal.
13¡Ma. Refugio Ruel as.
19Juan Pérez.
¡44 ,,
!Fiebre-palúdica.
Jesús Casanova.
!24 ,,
!Remitente-palustre.
;'. [Rita Flores.
¡70 ,,
!Epilepsia.
2oiFelipa Garza.
•51 ,,
!Fiebre-perniciosa.
,,iU n feto.
:s Meses!N ació muerto.
iDomingo Pérez.
'60 A.
!Diarrea.
:'.¡Santana Rodríguez.
¡38 ,,
!Fiebre-palúdica.
,,¡Ramona Soto.
!35 ,,
¡ ,,
,,
,,! Luisa Huertos.
!30 ,,
[Hemorragia-posportum.
,,i Pedro Latigo.
122 ,,
!Fiebre amarilla.

,,
,Fiebre perniciosa.
,,
1 ,,
.,
Meses:Muguet.
A.
lFiebre amarilla.

¡32 A .
Icteria-grave.
:'74 ,,
,,
,,
¡65 ,,
Fiebre amarilla.
'º7 ,,
:....
"
''
¡12 ,,
Icteria-aguda.
!32 ,,
Fiebre-paliidica.
¡50 ,,
Icteria-grave.
¡15_,,
Ictericia-aguda.
¡30 ,,
Fiebre amarilla.
!26 ,,
Icteria-grave.
¡37 ,,
Fiebre amarilla.
¡20 ,,
,, perniciosa.
¡56,,
Afección-orgánica.
!S Meses Tétanos.
!r A,
.Entero-colitis.
'23 ,,
:Tuber~ulosis pulmonar.
80 ,,
Enter0&lt;olitis.
65,,
.Debilidad-Senil.
8 Meses.Tétanos.
56 A.
·Fiebre-Remitente.
65,,
,,
Amarilla.
50 ,,
,,
,,
_II ,,

,,

,,

ir8 Meses E11tero-colit:s.
'30 A.
:Fiebre amarilla.
22 ,,
:
J'
, '
i30,,
!Remitente-biliosa.
·28
'F' b
·¡¡
,¡ SS ,' ,'
1e re aman a.
,,f.

11

11

¡r8 ,,
¡ ,,
,,
¡25 ,,
¡ ,,
,,
j68 ,,
,,
,,
!54 ,,
, ,,
,,
!34 ,,
, ,,
,,
!7 Meses:Entero- colitis.
¡18 A.
¡Fiebre-álgida,
ir Día !Falta de desarrallo.
¡50 A.
¡Fiebre amarilla.
!SS ,,
¡ ,,
,,
[24,,
,,
,,
jxo ,,

!I4 ,,
j27 ,,

!~ ,,
/30
JS
/40
¡40
:40

A.
,,
,,
,,
,.

!16
¡30
¡56
!33
'35

..
,,
,.
,,
,,

'!Jo ,,

¡ ,,
Í,_·

,,

,','

,,

¡ ,,

,,
,,

i ,,

.,

,Gastro-enteritis.
\Fiebre amarilla.
Enteritis-cronica,
_ Fiebre: amaxjlla.

,,

Defunciones e11 Septl·em b re. I r2Jesús
, ¡ManuelDelgado.
Martínez,

UNA MWER CONTENTA.
Aparte de toda cuestión da forma ó facciones, tiene un atractivo
qne le ea propio. La frescura de
sus mejillas, la elasticidad de 1u
paso, el timbre de sn voz-todos
estos forman atractivos para todo
el mundo. Maravillosa y valiosa como es, la salud no es cosa
tan dificil de lograr, coi:no creen
algunos desanimados. La mayor
parte de las afecciones femenile1,
proceden de sangre impura, nutrición defectuosa y baja vitalidad. La ciencia moderna proporciona el remedio que me}or éxito ha dado para tal condición, la
PREPARACION de WAMPOLE
Es tan sabrosa como la miel y
contiene los principios nutritivos
y curativos del Aceite de Hígado
de Bacalao Puro, combinados con
Jarabll de Hipofosfl.tos Oompuesto, Extractos de Malta y Oerezo
Silvestre. Tomada antes del alif!lento, mejora el apetito, orea
grasa, renueva la vitalidad, enriquece la sangre y cura esas debilidades peculiares al sexo, que
son al verdadero origen da 811
males~r. Es un consuelo para
las esposas cansadas, las madres
que están criando, y las niflaa en
su desarrollo. Imparte color á
las cara■ pálidas y robustece loa
pechos hundidos. En una P&amp;labra, nutre y desarrolla toáo el
cuerpo y oousa una agradable sorpresa á los debilitados, desalentados y descorazonados pacientes.
"El Dr. José M. Guijosa, dice:
He empleado 811 preparación en
una Seflorita que presentaba algunos síntomsa inquietantes en
el aparato respiratorio y desde el
primer frasco comenzó á notarse
alivio marcado, habiendo desapa•
recido toda huella de enfermedad
al terminar el sexto frasco, Me
llamó sobre todo la atención el
gusto con que esta Seflorita tomaba la mencionada preparación,
no sucediendo así con las otras
similares, hacia las cuales manifestaba y manifiesta una repngnancia extrema." ]lflcaz desde la
primera dósis. En las llot1cas.

;'5 Mese~ Diarrea.

Hilari::,, G alván .

22 orge Flores.
23Juan Ti¡'erina.
,, Luis García Chavarri.
, Genaro Ballesteros.
' Soledad Fl0res.
24
24 Valentfo Rodríguez.
,, Francisco Villanueva .
,, Marta Vázqnez.
25 Teresa Abrego.
,, Candelaria Alejandr.:&gt;.
,, Ma. Guadalupe Ramírez.
,, ~auuela Martínez.
,, J&lt;!st'.ts M. Alanís.:.J
,, Paula Salís.
1
,, Joaquina Jiménez.
,,!Marcelina Martínez.
26[Petra Constante.
25¡María Juárez.
26[Luis Olvera.
) Eugenio Ramírez.
,, jCrescencio López.
27:Matías Reyes.
,, !Fernando Garcia.
,, jAngela Rui·• .
28!Sebastian Piña.
27!, Dolores H ernández.
,,[Lucas Sandoval.
28,!Victoriano .•rredondo.
:.
2 /Bernarda Rlos.
1
28!Felipe Quijano.
,, !Tomás Martínez.
,, Rafael Mireles.
29 Ma. de Jesús Losoya.
,, Ma. Vida] Vázquez.
,, ,Bartola Gonzale1.:.
28 jLeopoldo Muñoz.
29¡Felipa Jaramillo,
,,!Cipriano Oriíz.
,,¡Tiburcia Gámez.
,,! Atiláno Escobedo.

30Juan Martínez.
,, \Santana Guerra.
,,!Esperanza Martínez.
30 Jose Ilisaliturr.
,, Jesús Galindo.
,, Severiano Uazua.
,, Juan Zamora.
,, Melqujad~Juá~ez.
,, :María Val&lt;lés.
,, José Cruz Morales.
Suman . la s defan r iones pnr el mes de Julio 49. ,, jLuz Garza.
Por término medio, basado sobre la estadísti ca de los 31¡Antouio Treviño.
,, !Lauro G6mez.
pasados siete años, la mortalidad en Julio es de 39.
En este mes ya e•ni;ezaron á salir para la sierra al- ,, ]Federico Berna!.

g unas familias .

¡14
,40
'I S
!20

&lt;t: - - - - - -

r:
~

'23 A.
'50 ,,

,,'Mannel Alvarado.
,,'Antonio Garcia.
,,Jesús Sosa.
,,:Marcos Arriaga.
,,iFidencio Lopez.
,,[Pedro González.
,,!Francisca Flores.
,,¡Manuela Garcla.
2'Francisca Rodrigue,.
,,¡Atenógenes Herrera.
,,iAbrabam Gómez.
n!Francisca Treviño.
3!Felipe Go11zález.
,/Isidro Garza.
,,¡Emeterio Treviño.
,,¡Benjamín Tovar.
,,iJnlia Cehapa.
,/Genaro Garcia.
,,iFlavia Prado.
4:Genaro Gómez.
,,José Garza.
,,¡Juana Sanchez.
)Andrea Partida.
', 'Fabiana Dávila.
n:Desideria 01:ivo.
5:Senon Hemáudez.
,,:Eduardo Martínez.
'.Z2r,arías Míreles,
'',,!Adelaida A!naro.
,,Jésfas González.
,,:Paulina Ménde,.

,20
¡40
30
!23

30 ,,
2 ,,
-40,,

,,\Néstor !\-1oynno.

¡ 5 ,,

/:;nillern10 Pérez.
., • ,imo11a de la Cmz.
,;. ;.n1:_,11io i\1endez.
,,; \1.aria Trev¡ño.
" \fortín Guerra.
,i; l.{1Cfd·üo Cal,r1:.:,:.e..;.
l' Luis Ab:reg-o.
:Gregario De1gado.
11
,. Paula Flores.
7 _Donaciano Garza..
"iCannto \/á7,qnez.
6,Felipa Limón.
í;Juan Montemayor.
,,ji"elipe Belmares.
,);.-\nt01no Ríos.

ni .\1aría Lorcto Gonzálcz.
Existencia de sillas, catres de
Alambre, Barricas, Barriles, etc.
Pfdanse Predos y Presupuestos,
Apart,1do 38
llforterrey .

Botica Nueva
En esta Botica, propiedad del

D1-. Juan E. Gómez,

i©A!i'~®

Teneduría de Libros, Oorrespondencil:1. Mercantil
.Aritmética Superior aplicada al Comercio,
Escritura en !iá.quina

Pluma.srara

escribir.

y demás asignaturas que se relacionan con el ramo.
Legítima!
e r r y"
El Internado está atendido directamente por los Profesores del
Colegio, cuenta con todo lo necesario y se procura que los alumnos Directamente de Londres;
cumplan con sus deberes, y adquieran los mejores hábitos de orden y
buena educación
La dirección tecnica está á cargo del Profesor Federico de la
La mejor en el
Garza.
Para todo lo relativo á este Colegio dirijase al Director,
M_uN_'D_o,_
.MANUEL Ma, DORIA,

"P

18 aiferenles clases.

Tlll r A
TJIIT jl__

Recibida directamente de
ALEMANIA en la OFICINA,

* :,:~ * * *

de

Juan
R. Suárez
Agente en esta Ciudadade la Waters Pierce Oil., participa

al publi- •
Ell TRUENO •
co en general, así como á sus clientes que tiene en dep6sito todos
--los aceites lubricantes que fabrica esta Compañía-Suscríbase á
para toda clase de Maquinaria y especiales
E I TrueQo.
para Molinos , Untura Golden, Aguarraz, Parafina, Valerina, etc.
1

7! ~Iargariio ~-1artíuez
,,\ .:len1encia Gonz.ález.
81 Luis .\ iamiLo.
7\Ca1nilo Darr•.::c1a.
S!Blasa Sénch z.
n:Francisco Moete1.uma.
Silva.
, .i.Franci5co
.
,,:Arturo G6mez.
,/Si111ó11 Gámez.
í!Apolonio Sosa.
2José Gnajardo Doria.
s:Ag11stiua Martínez.
,,\Santos Rodríguez.
,,José Martínez.
,.José Guadaíupe Pi,neda.
9Jesús Dávila.
,,Josefa Uribe.
,, A urelio Dávil&amp;.
,,José Rodríguez.
,,!Felipa Uribe.
,,;Higinia Elias.
.,¡Tiburcio M endo1.a.
,,!Gonzalo Luna.
,,¡Emilio Rodríguez.
,,¡ Encarnación Sal azar.
,,!Santos Valladares,
1o'Grcgorio Cepeda.
,,'Simón Rodríguez.
,,:Martín Vlilanue,·a.
,, Alejandro Castillo.
,,'J nan Cásares.
,/Trinidad Villarreal.
,,;Silvestre Ramírez.
u:Secundino García.
,,)'lagdalena Barreda.
,,!Petr~ Perez.
.
,,!Gregaria Cuellar.
,, !Librada ~1éndez.
)Tiburcio Pér¡,z,
r 2 jGuadal 11 pe Flores.
0

econtrará el público todas medicinas nuevas y de la mejor calidad, á precio, equitativos.
Ira. Calle Sur, esqttina 2da.
!K~~@)'8~@ll @!~ l@~@)!f@ll®
atendido por Profesores experimentados en el que se hacen estudios de Oriente, Ca~a de la familia
Doria.

Aceites Lubrica11te.s.

1.M" Guadalupe Flores.
,, 'l\fa. Reyes Arredondo.

1

2

EN FERMEDAD DE QU E

EDAD

LOS FALLECIDOS

,, ',l\rnrl::i ~,I-:11'"101:a.

Total de muertos en AgGsto 103. Por término me•
dio fallecen 41 en este mes.
A fines del mes, más &lt;le la mitad de la población habia salido afuera á lugares no infestados.
Se fundó li. Sociedad de 8alubridad y Beneficiencia,
y vinieron de Monte,Tey alguno~ médicos voluntaria.
mente, y otros mandados por el Gobierno del Estado.

» Calle Sur y 3 =i Poniente---Lioares, N . l ..
E ste moderno Colegio para niños se encuentra situado en lo
más céntrico de la Ciudad; dispone de amplios y ventilados Salones
para las clases y cuenta con un pati o espacioso para el descanso y recreo de los alumnos.
El mobiliario es del estilo moderno y se tienen todos los útiles y el material necesarios para impartir una ense•
ñanza razonada, práctica y completa. Todos los cursos están á cargo de Profesores ti tu lados que han practicado en las mejores Escuelas y Colegios de la Capital.
Tiene establecido un

OE

SUCUMBIERON

Fiebre-ictérica.
Fiebre amarilla.
1

,,
,,
,,
,,

' "

;40 ,,

162 ,,
!14,,
¡23 ,,
i87 ,,
!28 ,,
'56 ,,

i ,,

Gastro-enteri tis.
Fiebre amarilla.

"

./

•

+o,,
38 n

32 ,,
,34,,
;40 ,,
:46 »
YJ n
:50 _,,
:60 ,,
•2,", ,,

to ,,

,65 .,
[r8 ,.
=2?...

;

"
"

"

,."
"
"

"

1)

Tuber~ulosis.
Fiebre amarilla.

"
"

"
"

"

1

"
"
"

.,,'

"',

"

"

"
"

"

"

"
"
,,"
,,
,.

•'

,T 111.Jerculosis-pulmunar.
:Fiebre amarllla.

:

"
"
"
"

"

¡

",,

"
"

"

l l

"

Septic,emia.
\Fiebre amarilla.

,,

,,"

"

,,

)1

:Debilidad-:"enil.
'Fiebre amarilJ.,.
,lnflam"ción del útero.
IFiebre amar;lla
'.Fiebre-ictérica.
'Fiebre A1,iarilla.

,
.Se ignrra la causa.
.Fiebre amarilla .

2I ,,
11

I 2 ll

9"

. 21 n

f 9 ,,
,25 ))

; I I ,,

'30 ,,
!60 "
: 7 ,,
i56 ,,
,60 "
[25,
!42 "
,50 "
~20

~Comereünites y Comisionista~ er. general.~

~rorre6n, e~~~.;, LINARB.f:i,Burgos, Tan1ps

=d-•/"':

/

):

\';,

t. ~--/;, ';"\

~• '

~:r",;·,

Nuevo Administrador d e
Correos Locales.
Desde alg unos días el S r .
Crescencio de J . T reviño, de¡¡empeñ~ la Adminis t ración de Correos de esta Ciudad.
Las horas a~ entradas y salidas, y de despacho, será n las
anunciadas en la sexta plana.
La Srita. Celia Gouzález ha
, si do ascendida á un a oficina sn' cu r s~l de Monterrey, con mayor
sala no.
Mucho celebramos el ascenso
de la Srlta. Ceclia , porque lo
merece. D e 1897 á 19or des empeñó el p uesto de eyunda1, t e,
y de~ pues de la mu erte de sn p adre, Don J esús González (que
desempeñaba el empleo de A dmini:tr_a dor por 14 años) ha sido
Ad m1n1stradora de la misma oficina.
E l zscen so nos alegra c"oblemente: Demuestra á que puede
llega~ u,1a muj er en México y
premia nna buena hija , pu es con
su salario, Celia , mant iene sn
madre y h ermanos menores .

Compañía Minera
Labrado res S. A .
CONVOCATORIA,

Se convoca á los accionistas d,J esta Comp&amp;.ñía á Asamblea General extraordinaria , que se verificar á en
la casa del Sr. D. Ju an
N. Elizondo e l día 10 de
Enero próximo á l as cuatro
de la ta;:de, para tratar de
la siguiente

Se propone vender al costo
01mEN DEL OIA :
rlurante todo el presente año, y 1 ° Pl'esentació11 de cuen tas del Sr. Tesorero y &lt;i.propagar los mejores precios de bación de las mismas.
plaza
2 ° Lertun, del l nfor-

·

me administrativo corr~s1
~ El◄ 1 rnáls ~lrantle lsu,rtido ~)~~t.:~te al presente se,,/\_ -\&gt;,;.
_
e e ca z~uo en a oca- 3 ° .Nombramiento de la
'--, . ---, ___-__
hdad.
Junta Dinwtiva que ha de
--...J... ____
:fungi r en el año entrante.
4° Informe del Sr. Oo-AGE NCIA Y DEPOSITO
m1sano.
DE L A
5° Dar ct1enta de l número de accione" colocadas
de la segunda emisión y
de li.s qne quedan por colo •
PLAZA HIDALOO.- - - - - - - LINARES, N. L .
carse para que la Juntade lihere sobre lo que deba ha-.
CERVEZA de todas las Marcas de
cer
se.
Ventas por 11
· 11
1\
Precios
esa Acreditada Cervecería,
de f abr·,ca.
O
Mayor y Menor.
ti
Tratar de algun otro
1 ÜERVEZA DE BARRIL Y HIELO .
asunto q ue se presente á la
Agente. Junta.
Linares, á 27 de Diciembl'e
de r903.
,
~
Si desea Ud. comprar u l)a cama de latón 6 fierro pilfa cataEl Presidente, Juan N . ·
logo á J . Navarro, Apartad.o post.il nº 106 6 á la calle Arcos de Be- Filizonrlo --Secretario, José
lem nº 27 y se le remitirá gratis, con Wdos los detalles que splicite. M. Guajardo Peña.

GRAN CERVECERIA CUAUHTEMOC.
FRANCISCO PAZ,

-

Jl

10,,
:20 ,,
'25,,
:22 ,,
,25,,
i5 5 "
25 ,,
,26 ,,
•30,,
160

A~:~L~~~

"n

,,

,,

j

IJº ,

"

"

Fiebre-pal u.dica.
Fiebre amarilla.
iPerniciosa-palustre.
Fiebre amarilla.

:50 ,,
"56,

10 ))

.,

1

"

!60 ,,

",,

"

,."

!28 ,,
ir 5 ,,

15,,
,4, ,.
:5º 1J
:6c. "

"p

¡ ,,

i
"
j12,,

\32 ,,

l

,.

·111arasmo-senil.
,Fiebre amarilla.

j6o,,
¡48 ,,
'45

p

)

11

'12 ,,

:15

l)

¡ ))
¡

¡25 ,,

:~º,,

"

J)

!50 ,,
¡18 ,,
!18,,
!37 ,,
¡18,,
j!2 ,,
j6o ,,
¡12 ,,

''O
i' t

"
"
,,"

"
"
"
"

.

,,

Colegio "PEDRO NORIEGA'

NONBRES

,,José AguíJar.
,,[Santos Viilanue,·a.
, ,5 ,,
,,¡Tomas Gonzále2.
,40 ,,
6!Ignacio Ramlrez.
'40 ,,
,, Isabel Pérez.
¡25 ,
5'José Matilde Flore,,.
¡is ,,
¡José Ascención 'I'.)rres.
;50 "
11
6:Zeferjno Cantú.
!,,_5
'
'.
,.)osé Trinidad Rodríg11ez.!41J,,
,.jCarpio Reyes.
¡2 3 ..

,.
,,
Septicencia-puerperal.
Fiebre amarilla.
,,
,, ·
,,
,,

Contuzurá en la tercera página.

j

LL.:

Fiebre amarilla'21 A.
17 ,
, IFaustina Briones.
,18
, !Casiuiiro Belmáres.
18
, iBranlio Martínez,
28
, '.León Cruz.
18
,
'
, !Constancio Pérez.
:; l'v[c~es Epilepsia.
, 'Sebastián Garcí.t.
50 A.
Fiebre amarilla!Pedro
Ramírez.
·2 5 ,
'
,
,' [Isaac Garza Sepúlveda. 64 ,
,
1
, !Francisco Castillc&gt;,
2 I\Ieses Epilepsia.
r 3!Tiruno Gallardo.
40 A.
Fiebre Amarilla.
, :Manuel Barreda.
:20
r 2 ·Amado Mancha.
'30
I J Ti moteo Ramírez.
.4-6 '
Ma. Guadalupe Rodrí~nez, 9 ¡
Francisco Manci! la.
So
Albiuo Thiartínez.
:3º ,
, Jesús Mancilla.
14 Lino Ramones.
46 · ,
Juhan Hernández.
50
,
1
Juana Guerra.
•12
Jesfis Ramírez.
]30
Casimirc Valla.
i7o
Agustina Behnares.
140 ,
, Refugio Tirado.
'28
.
,
, ,Clemencia Dávila.
¡- 5 ,
:Fiebre-palúdica.
, /Agustín ~.andoval.
, .3 ,
!
,
, ¡Amparo Garza.
• 7 Meses¡MeningitiJ-regimaniso.
,¡Caudelana H. (st:
EL:50 A .
]Fiebre amarilla.
, Jose Contreras.
• '35 ,
¡
, iEustacio Vensor.
:38 ,
¡
Continúa en la cuart,z página.

:60 "
: 7 ll
1

60 ))
1S3 ,,

i.¡2 "

r6 ,,_

En las elec.eiones que esta Sociedad vetific 6 para funcionarios
del ,emestre que principia el primero de Enero y termina el
treinta de Jnnic., resultaron elec•
tos los socios siguientes:
Presidente:
Sr. Jadnto Tamez.
Vice-Presidente:
Sr. Prisciliano Barreda.
Secretano :
Sr. Manuel Parienl¡t.
Pro-Secret ario .
Sr, Guadalupe Flores,
Tesorero:
Unica Fábrica en la República premiada con PRIMER PREMIO DE
Sr,
Jes(1s Prieto.
MÉRITO Y medalla de oro en las últimas Exro,rmoNu:s ÜITERNAOIO·
Suplente:
NALES DE PARÍS y SAN ANTONIO TEXAS.
S r. Patri cio Aréva!o.
' No hay casa que pueda dar esta garantía ni que venda tao
I O Vo.:al :
barato.
Sr . Totibio Barred a .
2° Vocal.
S r, Fé li x F lores.
3 Voca}:
Sr. F ili pe Rangel.
4
Vocal:
~r. Críspín Almaguer.
Esquina de l as Call ,,s 3a. 0 1·iente y 5a. N orte.
5 ° Vocal :
Depósito d&lt;&gt; Vi no Mezeal de los afamados R a nchos propiedad
Sr . L eon ardo Z apata.
de la casa, sitnádos en San Nicolás, T a mps..
'
6 Vocal :
S
r.
J
osé
M ., . García.
Precios sin competencla..g
Linares,
Dici
emdre 15, 1903
Felipe J. Mendoza,

,_

El Puerto de Matamoros.

11

: 4 ,,

S ociedad de Qbrero's
· -de L:irpares,-

'
;Enteritis-aguda.
_Fiebre amarilla.

°
°

°

�.l

~1 1

t l '1 ·rt..ter1u

rl.te110

--·-·--==-===""====~====~- -------~
. . . . ___,-~-~=============~
• •
Defunciones e11 Septiembre. El v1e10
y el nuevo
.,
1

_

~l

i
U. :
~

~ontí111u,~1'fm d_e-. ,,,1,..a.....tc_,1,..·c..c...r...a,,,P6"11."1¡..i...
11__a.,..............._________

¡~--

NONBRES

01:

LOS FALLECIDOS

1

Ayuntamíento.

- -- ---· ---- ·- -- -

Ei,Ao

ENFEAMEDAO DE QUE
SUCUMBIERON .

-----•---

Un suspiro de triste alivio para el primero y un sah1do afectuoso para el segundo.
15º ,,
¡Se acabaron la epidemia de la fiebre amarilla y el Ayl1Jlta111ien132 ,,
t0 de 1903!
¡rs tl
Esta ciudad ha entrado en una época de yida,--epoca de re¡ 3 ,,
constrnc~ión
moral por cierto; y el Sr. Francisco Flores Saldaña es
'
Contución
;26 ,,
el
hombre
apropiado
para ese objeto.
FRACTU:A o¡¡ LA !i,OLU/wl'IA V~RTCBRAL'
:40
El
Sr.
l-&lt;r.ancisco
Flores Saldaña, es un hombre en todo el
Fiebre amarilla.
i28 "
sentido
ele
la
palabra,
ené1·g
ico, y cumplido amigo y caballero; es
. 8 ll
,,
,,
un
hombre
que
Lim,res
necesita
1xna sacudir los efectos de la de,,
¡60 ,,
m0ral
izacion
política
focal,
y
del
trastorno causado por la fiebre Gallinas .
"
,,
,,
. .37 cents.
/25 ))
am.1riila.
,,
;19 ,,
Pollos . . . . . . . . . r 5
,,
El públi~o linarense ya conoce al Sr. Francisco Flores Salda,,
Huevos, escasísimos en todo el
18 )J
ña, en su vida privada y publica. Fué Presidente Municipal de Estado.
"
,,
'65 ,,
1893
á 1897, temporada que toda la gente honrada recuerda con
"
6 ).leses
,
,,
Papas de la Sierra, $r.50 y la
placer.
,,
2I A.
,,
americana $z.oo arroba.
Ei, ese t1°:·mpo el Sr. Flores Saldaiia, se conquistó el respeto
1A.beliua I-I (
SE 1Gr~oA• su
.,
,,
Cebollas, $3.00 el ciento.
11 - "
,
•
_APELLIDO,
ele
todos
los he 111 bres honra,ks. Los hacendados en grande y pe,,
,, ,Eustaoo Hcrnaudez.
Carne de res, para asar, 32 cts.
queña escala, los comcrcrnntes al por mayor ó dneiio:s del más pe- Kiio; pulpa 25, y con hu eso 16.
"
,,
,,Timoteo Valadez.
qneiio tendajt,; los 111.1ePtr; )S de 0lm1s; los industriales en grande o
,,
,,'Cornelio Torres.
El comercio de la semana ha eslos que solamente emplean nnos cuantos operarios, y en general to- tado ~1ejor que desde que empezó
,,·cabina Ortiz.
,,
,,"
dos los que se mc:11tic11én cou ,.u personal trabajo, celebran con júbi- la epidemia de la fiebre amarilla.
,,
,,
,, 'Patricia Aré\'alo.
lo la ,·nel:a al pocJer 'lmiicipal del Sr. Francisco Flores Saldaña.
,,
,,
r7Inocent&lt;- Tijerina.
El siempre foé el perscg11'.lor tenaz del mah-ado y la garantia de
,,
,,
,, Cecilia Saldaña.
l&lt;&gt;s
in' uese, de la agricultura, del comercio y de la industria de es- ~lesa Directiva del Ca,,
.,. Everisto Guerra.
te 1111nici pío.
",,
,35 ,,
,,
r6T'ris6foro l\Iartínez.
Es i.1cuestiouuble que el Sr. Francisco Flores Saldaña se con:60 1,
,,
,,
,,,,hcención Cienfoegos.
quistó
ta1nbien alguno.~ enemigos, los ene111igos del órden y atnigos
r 7 Francisco Rodríg nez.
67 ,,
ll
n
de
abusos
de todas cla,.es . A él lo odiaban y le odian los ébrios por ELECTO EL llUERCOLES 30
(3 ,,
Pústn la-maligna.
16¡Ma. Luz Roclrlgnez ..
hábito, los taLmes ele oficio y toda la escoria social, hablando en
-DE DICIEMBRE..?2 ,,
Fiebre amarilla .
17 Con cado Quijano.
ténninos
g
•uc-ra]es.
Los
intrigantes
c]e
oficio
esti\n
ahora
de
dnelo;
Presidente:
-50 ,,
,,
,,
,,iLuis \'ázqnez.
y d o,lio &lt;le es;, gcmi: a ~s una prueba de qne el Sr. Francisco Flo- Señor Marcelo Gómez Torres,
,,
nilhnno Ortiz.
,,
35 ,,
res S lldmt'.l sabe cumplir con su deber. '•Dime quienes sou tns
,,Josefina Gómez.
'.Jl'I
¡ ))
Vice-Presidente.
e,
,elT if~os y te diré qu;cn t-reS'I·
..
"
,,
13 Vh·i.1110 Flores.
:13 JJ
¡ ,,
Dr.
Macedonio García Pérez.
FeEcitamos a I,inures y al Gobierno del Estado, por la vuelta á
,,
,/Fracdsco Cahrielcs.
i ,,
Vocales:
la Presidencia ~lunicipal del Sr. Francisco Flores Saldaña.
,, Tcodoro Hernández.
.,
1 ° Sr. Manuel Plaza.
,,
1 ;'~la. de Jesús Quíjano.
,,
2
° ,, Juan C. Tamez.
18.Francisco Gallardo.
,,
,,
3
Juan N. Elizondo.
)l '. Niey1.1s Camariilo.
,,
, 1
l 897 •
,,o. íO "
COMERCIAL.
Neumouia.
,,'Cipriano González.
r898 .
,,r.oo , ,
4 ° ,, Andrés Berlanga.
Fiebre Amarill:L
17¡Claudio Leal.
1899 .
5. 0 ,, Francisco Paz.
,,recios. al nor mayor en esta Plaza.
,,r. 6 2 ,,
18 Sixto Bueno.
1900 .
,, r. r2 ,,
6
Jesús M ;l Muñoz.
,,:Procopio
1·orrt's.
r9or
.
.
,.r.25
,,
Suplentes:
,
Cambio sobre Nueva York,
,,.D&lt;&gt;roleo Coro11a.
.
,
1902
.
.
,,2.00
,.
1
o
Sr.
Gónaro
Sepúlveda.
127 7, por ciente,. El peso plata
rí'Pi]ar Macias.
'T nbereulosis-general.
ARP!Ll.ERA.
45
cents_.
el
par.
2
o
C
1
B
_ , , ar os . L ara.
vale ,\.3 .'&lt;, centm os oro.
ri"fl.:,n;ncio l\Ioreno.
,Fiebre amarilla.
Cnmos, de res, secos, 50 y 30 30 ,, Guadalupe Garza.
,,:Y ictm·ja1rn. R uiz.
PRoDl-C'l'OS LocAU'S.
cents. Kilo.
4 o ,, Prisciliano Barreda.
,,:Jnoceucio Ortiz.
, ,, de res, frescos, 24 cents,
t .
:\TA1Z. Habra regnlar cosec11a,
Kilo.
Sacre ar10.
1 q; T,' ;,;;e:h Gr.mzj iez.
1
1iÚésteban Ramones.
fanto de_!,~bores ,temporales¡ PIELES de Chivo r.so y r.zo
Sr. Juan R. Su:irez.
que de nc,;o. Aun no em-,
;\fatanzas.
Pro-Secretario.
,,:fíanc1sco L:ltigu.
piezan en las gran_des ~a,,
,
y
FronSr.
Francisco
Pumarejo.
19¡\!.l. Guadalupe Yilla]vn.
Icte1ia.
1 20
55
c1enda la pizca. En Noterns.
Tesorero.
:Fiebre amarilla.
,,iGeni!an G11ajardo.
,Jrinfo Hcrn211dez.
Ficbre-pah\dica.
viembre Y parte ele est e mes,
,, de Venado So cents. Kilo. Sr. Federico Gómez
,,!~icolás Cásares.
'Congcstiou celebra!.
se ha vendido hasta el íufi,, de Jal¡alí 50, 25 y ro cents.
Leáse nota en la 5 ;:l plana.
· :·11···ilC c tfC.rl.
f
n1.
E:ikro-colitis.
1110 precio de $3.06 carga;
cada uno.
1 s', i ulro Be1mares.
Fiebre amarilla.
ahora ha subido á $4.25.
CERDA, ele bestia So {:ents., ele
r91j 1«m AI.:millo.
Precios ck rn 1iz en años anteriores 50 ce11ts. Kilo.
•11
r S; 'h1g,bleno Hernández.
res; última semana del año:
PIELES, ele cabrito, 15, 5 y 2
n:il-farcos O.'.ivsres.
1896 ......... ... $ 7.00
L
cents., feza. i y·¡
1s,:-,antos Sandc,val.
rS97 ......... ,, 2, 50
ANA, 5. 25 OS II }2 '-l OS •
Esta acreditada casa exporta.,; 1'elbforo T,.-jerina.
CEBO. 3 50 los II ;/, Kilos.
dora
é importadora, paga, como
r_
898
.......
·
...
,,
4-75
e
·1
,,;,;cróniuw \Talle.
.
8
ERA, r.15 Kl O,
I
8
99'
..
'
'·
·
·
··,_
,
.oo
N
·1
lo ha hecho durante algunos ~ños
!22 ,,
,, !Crisóforo Morales.
I l:'ECES,
12 centF. Kl o.
¡
'
r900 ............ ,, 6 .oo
F'IDEO y T ALLARl:,;f, I.I 8 ca¡ita.
..
:82 ,,
, 1 ( ~reg·cria Rf.tmirez.
que tiene de establecida, los me;l\r
arasrna-Sen!I.
1901 ............ ,, 8 .00
,, :(;abrid Fsquivel.
]25 ,,
!Fiebre am~rilla.
jores precios de plaza por
Ganado en condiciones
1902 ............ ,, 9.50
20: k ,,fael Rios.
'4º ,,
ele embarque,
CUEROS DE RES,
,. :crn-¿ Ibarra.
: 9 ,,
PILONCILLO. La cosecha es rePIELES DE CHIVO,
Mu las, 50 á 60 pesos.
,,)!anuela Villarreal.
;J-o ,,
gular, pero faltan brazos
Toros y uov-illos 30 a 35 pesos. VENADO,
,;1-:0-c.rnando Gárdenas.
¡50
1
para las moliendas. El piVacas horras, 25 _00
JABALI,
ir 2 ll
, ,:Rosalía Morales.
:
loncillo
es
de
la
mejor
clase.
V
·c1
"
CABRITO.
'd ,¡
acas pan as, ,,,35.00
i--,o
19 fgnacio Morales.
Los ha.cendados pi en, rr.oo
Ch:vos y Carneros, 2, 7 5 á .3,oo, CERDA DE BESTIA Y DE RES
;.:&gt; ' '·
¡&lt;:&gt;o ,,
20\Cec11io Berlauga.
carga, pero $ro.oo es mas Esquilmo 2_25 _
IXTLE,
,, Trinidad Rniz.
40,,
bien el precio á que se haNaranjas, 1/,12.00 el mil, esco·
CERA,
,, Eufemia Rodríguez.
5 ,,
cen pequeñas ventas. Ven- gielas 2.75 el ciento.
MIEL DE COLMENA,
,, :\!auuel Aguirre.
36 ,,
tab ele importancia no se
,,)Ianricio Rojas.
han verificado ningunas.
PRODUCTOS FoRAN!!OS.
NUEZ~ FLIJOL, MAIZ,
5o n
PILONCILLO, MANTECA DE
,/1·:varir.;to Casanova.
40,,
Precios de piloncillo en años anCafé de Corcloba 52 cents.; de
. e:\,..erna.
,--'CERDOS, &amp;,-......_
,•. ·s
: erap10
45 ,,
teriores en la misma fecha.
la Sierra 50 cents. Kilo.
Tiene
además un surtido com,,Juan Garza.
-25 ,,
1896 .
. $ r8.oo
Arras., 25 cents. Kilo.
21 ·Tomas Tirado.
25 .,
1897.
,, 9.00
Azncar, 28y26cts.Kiloporbnlto. pleto de ROPA, ABARROTES,
,,:Candelaria Flores.
40 l1
FERRE'rERIA, CALZADO,
1898
,, ;0.25
Alcohol, «Favorita» $ 1r.oo caja.
,50
,/Satnrni-110 Tirado.
-So111breros•
1
1899
,, 15.00
Agnardiente &lt;'le nva, 60 cts. litro.
,, Scyera Pérez.
'Fiebre-perniciosa.
55,
Vlnos
extranjeros y del
Tabaco regtilar, 65 cen ts. Kilo.
190O
. ,, r 2. 50
,, Abt¡ndio Gauna.
Fiebre amari 11 a.
55 ,
pai11;
,,
superior 70
i,
11
1901
. " r3 .oo
)Camlelaria López.
45
1902
.
.
,,
1
7.00
Almidón
25
cents.
Kilo.
Aguardientes,
Mezcal de San
,,;Doro tea Ríos.
r+,
Jabón, 9.00 pesos caja.
Carlos
y
de
Popa.
Surtido de
'
,, ,Higinio Sauceda.
Fiebre Palúdica.
35 ,
l\IANTFCA. 5. 75, arroba de rr Y, Sal, al nunca visto precio alto
Tlapaletería,
Implementos
de A,,!Gabriel Flores,
Fiebre amarilla23 ,
Kilos.
de $6.oo carga de 138 kilc,s. gricultura, y otros de consumo
,, Felipe González.
r6
FRIJOL. 16.
carga.
Cacao, ha bajado á $r. 30 el Kilo.
en la localidad y fuera' de ella.
2 2 ~\acaria Corona.
30,
iÍIEZCAL, de San Carlos 50 cents Sacos de yute, 44 cents.
,, Victoria Bal vaned0.
20,
Todo lo cual vende á precios
litro,
Clnle ele San Lnis, 70 cents. kilo.
,,;Policarpio ;\[meno.
60
de «La Popa» 40: cts. Lámina para techo, 30 .,
que
no admiten competencia.
,,
,,
,, José Sáuchez.
q,
litro.
Está para recibir un surtido de
Alambre para cercas, $8.25 rollo.
"Jesús Hemándcz.
HARINA, Flor 1~ de Galeana
¡~º
Máquinas
de Coser de Superior
Cerv-.eza, en la Ageucia á cargo
2 1 Conrado Cárdenas,
2 r. so carga.
2-l '
calidad,
que
venderá por la mitad
de Francisco Paz.
22 Antonio Gonzñlez,
I x1•u~. $2 oo los 1 r. ;,G Kilo.
6'.,
'
del
precio
de_las
que venden las
¡20
,, Justa de "León.
. $ 1 z. 50 caja.
Es interesante notar como 'Carta Blanca' .
agencias.
2r_Emilio Enriques
. ,, 1 r. 50 ,,
ha snhido el precio de és- 'Cnauthem·oc' .
130 ,
1
'
Tambien vende pianos ameri22¡Pedro Marroqu.ín.
. ,, rr.50 ,,
6 ~reses Fiebre palúdica.
ta fibra en los ullimos sie- ']\[onterrey' . .
c-anos
de clase inmejorable á pre,,,Refug!o Ramones.
'Salvator' ... ·
· .,, r3,50 ,,
!35 A.
Fiebre Amarilla.
te años.
'
cios
notablemente
baratos.
Co11ti11uará ,·11 1,, 5 ~ p!ai,ta.
1896 . . . . . $o.So cents. Se descuenta $2.50 por env;,se.
i":(Jo~.;r~'"uómez.
,, 'Tranquilino Zúñiga.
r 3 Cecilia Luna.
r5!Andrés Hinojosa.
I 4;J uan Abmillo.
r5Juliau Galvan.
,,}. Guadalupe :\Iancilla.
,,:Fidencio Soto.
,,Juan Sánchez.
,, iEleuterio Sanchez.
,Juan Rodrlguez.
,, :\foi'sés Tijerina.
,,)latlas Guerra.
r6':\farcela Serrato.
,)todolfo Rios.
,,Leopoldo Leal.

!75 A. Fiebre amarilla.

1)

De-funciones en Septº1embre·l• "El 1'meno"
En lo qne toca á Linares, Moutemorefos y Galeana en donde
es mas leído
en donde personalmente 'conocemos

Petróleo, en la Agencia á cargo
de Juan R. Snárez .
Brillant, 10 cajas o más, á $8.60.
Eupióu, ,, ,,
,,
,, 9 .35.
Nafta
,, ,,
,,
,,9.10.
Solarina
,,
,,8. ro.
" ,,
Benzina )) 1l
,,
,,7.35.
·Por menos de ro cajas se cobran 50 cents. mas en cada caja.
Lubricantes y Unturas de todas
clases.
Precios al menudeo de algum,s
articulas en los pne~tos ,;le!
:Mercado.

y

I

"í!.as Noi,edades"

"

PERSONAL.

.

JOSE 1\- URQUIJO.

sino p::tra 1U04

}I

1

° ,,

,
j

Pº:

l

° ,,

GuERRfl IlaasJi•

,
1

¡

'!

,
1
i

s

)1

...,,,...........~ l"'.~ nuevo~ A!caldes, nos hemos convencido, y damos eco á la opi- - ---mon pública, que el Gral. Reyes se informó bien del estado en que
~. NornRi:;s oE Los FALLecioos1 ¡
Eo•o
EHFEAMe:oAo 0 E auE
se
hallan las . Adtninistraciones de esos 1\'.Iunicipios (no fué ni es
•
SUCUMBIERON
u. !
_ ··· - - ~ --- .
. --~ _
burro) y aconsejó los cambios necesarios en Linares, pues en MonTo&lt;la persona que desée
22J. G nad,ünpe Treviño. : 5 A. 'Fiebre amarillatemorelos y Galea na nunca ha habido los a husos y arbitrariedades comprar artículos de moda
,,!Alberto Ramunes.
25,,
que dieron lugar á nuestros ataques contra el Sr. Gral. Reyes.
y fantasía, á precios fuera
23¡'l'imotea O,tega.
2S,,
Como al principio del año pasado atacamos á la Administra1,!Feruando Molina.
20,,
eión del Sr. Gral. Reyes con dureza, pero leal y sinceramente aho- de competencia, no debería
22!:\fa. Guadalupe Flores.
3 ,,
ra con la misma sinceridad podemos decir que ya no exist;n las vacila e en visitar el grande
23Juan Herrera.
40,,
cnnsas que dieron motivo á esos ataques, sino al contrario hay qne y variado surtido que cons,,'Victoriano Cortez.
·26,,
efogiar el empeño que el Sr. Gral. Reyes ha demostrado y demnes- tantemente hay en
2.¡'Amador Gomalez.
46,,
tra á gohernar el Estado s~gún la ley, y según lo desean los citt1 9,,
,,Victono Mejorado.
dadan,,s de Nuevo León.
Linares, N. L. ra Oriente No. 95
,,¡Tiburcio Quintero.
43,,
«El Trueno» imitando á W. J. Bryau, caudiclato vencido en
Pedro Elizondo Garza,
,, Francisco Aguirre.
12,,
!ss últimas elecciones de los Estados Unidos, mandamos al Sr.
Propietario.
,,¡Cristobal ;\forales.
,40,,
Gral Reyes po. estas líneas lllH'stras fclicit&lt;tciones por su reelec,,,Victor Ohera.
35,,
ción, y á todos los Vfnn:cipios, sobre trido al de T.,inares les desea•
,,'Francisca Perez.
87,,
mos unión y prosperic1ades en el año que hoy principia.
,,·Leonarda Yillasana.
13 ,,
Liuares, Enero r9 de 1904.
El Sr. Ingeniero Félix Chapa
23 Enrique Can tú.
9 ,,
después ile una separación de
24 l\Ian uel Gómez.
4.¡ ,,
casi dos años, ba vuelto á encar,,José Lopez.
18 ,
garse de lo, trabajos de ingine,, 'Juana N epom ncena.
,40 ,,
ría de las minas "San Carlos
,, Juan Soto.
l50 ,,
;
Copper Co" de San José,_ 1'amps.
25 Florencio Campos.
!30 ,,
El Sr. Faustino Díaz ha re,,·Anacleto Díaz.
!23,,
,.;Concepción Sandornl.
140 ..
,
Era el r5 dL Mayo del año próx11110 pasado.
El qne gresado de ll!éxico, á donde fné
2.:,!Pedro !\oriega.
¡ 3 Meses;Entero colitis.
e_sto escribe se hallaba en nu calabozo de la cárcel pública de es- ' enJnlio con el objeto de someterta ciudad, desde hada urncho tiempo, por haber dicho la verdad se á una operación cirúrgica para
25'Dolores Flores.
i 5 ,,
Fiebre amarilla.
desnuda sobre .1lgunos abusos cometidos contra los intereses del extraer una piedra de la vejiga.
2+:Virginio Soto.
\48 A.
pueblo linarense.
Mi pobre esposa se hallaba eu estado ag6- ! Nos alegramos de que el Sr. Díaz
,,:Feliciano Zambrano.
_50 ,,
,,; Francisco Barrientos.
!47 ,,
nico hacia ya varios días, pero siempre mandándome recomen- ha sostenido la operación con
25 Florentino Martínez.
:55 ,,
dar que nunca me retractara si tenía la conciencia ele haber di- ' valor y que ahora está complecho verdad en mis escritos contra los tristemente célebres direc- tamente sano.
24'.\1a,111el Gou,á!ez,
;45 ,,
tores de los destinos de este sufrido l\Iunicipio.
25!Felipe Lira.
/1 ,,
En los primeros días de la seUn excelente amigo mío y enemigo acérrimo de intigran- mana vi co á ésta el Sr. Ramón
)Francisco Ramlrez.
¡25 n
tes, hacia ya varios días qne ageuciaba con decidido empeño mi
,,:Adolfo Gaitán.
:2r ,,
Díaz, á qnien Linares tocio está
libertad
bajo caución, cnaiqniera que fuese la cantidad qne para en alto grado agradecido. De
,,·Fdícitas Quiñones.
:J4 ,,
1
,. b
,I"'1e
re b·¡'·
1 1osa.
'el efecto se le exig-iera y, por fin, tuvo la buena suerte de ~onse- los casi $14,000 qne se gastaron
,,iCresceucio Rodiíguez.
\60,,.
Fiebre amarilla.
guir que se me permitiera perm&lt;1necer al lado de mi esposa mo- en anxilar á las victimas de la
,,!F~rmín Valle.
:33 ,,
[ ribunda, mediante nna fianza de mil pesos en efectivo.
Esto fiebre amarilla en ésta, el Sr.
,, Guadalnp&lt;' Gal indo.
'4º ,,
¡-' pasaba, como ya he dicho, el r5 de :\layo de :903, a las 6. p. m.
z6'Antonio /,maro.
\JC ,,
Díaz se empeñó en reuní r más
Al dfa ~iguientc, {¡ bs 5. a. 111. mi esposa dejó de existir.
Pues de la mitad. En otros números
,,'Concepción Tirado.
'25,,
, . bien; ese amigo_ que me proporcionó el tristísimo consnel? de
,,,Filiberto Garza.
\:7 ,,
1
nos ocuparemos más detenida1, der cerrar los o¡os de la fiel y dulce compañera de 1111 vida, foe
2il\Ianuel Gómez.
'I4,,
mente de esa acción tan huma•
el que én este mundo se llamo José A. Urquijo, y cuya memoria
,, Herculano A brego.
'32 ,,
nitaria, por hoy solamente ano.
. veneramos mi, hijos y yo.
_ tamos su ·corta estancia en ésta,,:Francisco Espinosa.
¡So ,,
1
Y ¡coincideucia rara! el 29 de Julio de 1903. es decir, dos;
,,: Lconides 'rorres.
¡32 ,,
f
El Sr. l\Ianuel Vivanco Llano
~_me~es y catorce días desplles del acon~ecimiento qne acabo ele re-¡
26Isabel Ortiz.
¡50 ,,
,
28,B:írbaro ('epeda.
. 9 llfeses[Entero-c(&gt;lit1s.
'fenr, sepultaban un cadaver al lado izquierdo del de l_a Sra.. ha estado enfermo de alguna
¡Luisa \logt de Stécker; ese cadil.ver era el de mi distinguido y hu-t gravedad por casi dos semanas.
,,'Juan Salin!ls.
[30 A.
!F'ebre amarilla.
Ahora está com.-aleceute, lo que
; manitario benefactor, el del Sr. José A. Urquijo.
,,: Dolores Cepeda.
• 5 l\Ieses! Epilepsia.
celebramos. Vinieron á verle de
2¡:Raymun&lt;lo SandoYal.
'40 A.
¡Fiebre amarilla.
C. Victoria los Sres. Dr. Lino
28! Nieyes Gouzález.
¡27 ,,
El Sr. José A. Urquijo nacio en Güeñes, Provincia de
Villarreal y el Ingeniero José
,/Itlarcos Sosa.
l18 ,,
Vizcaya,
España
el
27
be
Junio
de 1854.
Vino
á
ésta
RepúDuvallóu.
30Cesáreo Rodríguez,
\28,,
;blica en el año r8ío, trabajando con su tío Severiano Urquijo .en
)Ignado R&lt;1mín~z.
:22 ,,
Está en esta ciudad desde haSaltillo, Coah. Despues fué Administr.1dor por mllchos años de
,,!R&lt;'mnaldo narajes.
:37 ,,
ce algunos días el Sr. Luis Aguila Hacienda &lt;le Ornos, jurisdicción de Parras, Coah.
,,¡Deciderio Lucio.
;.¡.r&gt;,,
rre Urqnijo, hermano del finado
"
En
1891
vino
á
Linares
á
desempeñar
la
Administración
.
,
,, Rafaela Bel mares.
¡So ,,
José
A. Urqnijo, en arreglos de
ele
la
Hacienda
de
Guadalnpe,
propiedad
entonces,
de
un
SindiCongestión Celebra!.
,, Guadalupe Vá1.quez.
6 ,,
la
t~stamentaría
de este último
cato Inglés.
Cuando en 1900 el Sr. Remigio Rojo, de Parras, ij
Fiebre Amarilla.
,, Isidoro Gaspar.
i55 ,,
señor.
También
estú aqu1 con el
Coah. rompró dicha Hacienda, el Sr. Urquijo se radicó en Lina,,!Santiago Mcndoza.
;20 ,,
mismo
objeto
el
Lic. Virgi1io
res y se ocupó ,;:onstantemente en la compra y venta de ganados
)Pablo Cabrera.
68 ,,
Gárza
de
lllouterrey
y estuvo el
y productos locales.
Sr.
Gnillermo
Urqmjo
de ToFué leal amigo y cumplido caballero, tendiendo siempre
El Ju~z Cioil Interino.
rreón
con afabilidad su mano á la gente menesterosa, y atacaudo sin ,
Juai: C. Garría
f:nbozo la i~jnsticia y la mala fé, que siempre nacen de gentes j
Don Antonio García Guerra
Total de defnnciones en el mes ele Septiembre: 308.
Por sm conciencia y de corazón dañado.
. salió el Miércoles para Torreón,
término medio, basado sobre la estadistica de los pasados siete años
¡Descansa en paz J ose U rqnijo.
á doude piensa cambiar sn tien·
fallecen 31 personas en este mes.
.
MartíQ Stecker
da qne desde bace algunos años
El que esto escribe \'ino el dia 7 á las 9 a. m. del Hospital, á
tiene
establecida en Linares.
Llll extremo de la ciudad, al centro na cárcel) y en todo d trayecto •:•:.,..,._..,__.,.,_.,.,____________________,,
Don Juan ele Dios Garza Benísolamente encontró á una persóna: el centinela eu frente del cuartel
tez y su hija Doña Adela, regreLas casas particulares y las tiendas todas estaban cerradas; la ciudad
saron a Linares el 1'.1-liércoles pale recordaba á la "Villa Desertada" de Goldsmith. No observó
sado por el treu del Sur, después
más movimiento que los coches ele los médicos y de los socios dé la
-- -de una ausencia de cuatro meses
8ociedad de Salubridad y Beneficiencia, los carretones que llevaban
á los cadáveres á los panteones, y gente corriendo la Botica que
Desde cuatro á cinco años á esta fecha el Casino de Linares que pasaron en Monterrey Y en
esa Sociedad tenía establecida, ele donde regresaban con medicinas,_ andaba de mal en peor. Autes fué el deseo de todo joven á ser so- SUS posesiones de 1'amanlipas.
hielo y limones. Los que no murieron,,.estaban enfermos tc,dos.
do(!) y las señoritas anciaban la vecida de cada primer Sábado Durante SU ausencia, Don Juan
Continnará en el próximo mímero.
del mes para las tertulias y bailes del mismo.
de Dios no olvidó que Linares
Todo se acabó, como toda sociedad tiene que acabarse en que pasaba por una si tuaciói, tan crino supera la moralidad y la harmonía.
tica; pero de eso nos ocuparemos
• en los artículos annnciados en la
Por falta de espacio no podemos citar las cansas que pro d u¡e-ron ese decaimiento del Casino de Linares, basta decir que en los primera plana.
.
es 1111 animal que no ceja ni por caricias, ni por la fuer-,a ' años r902 y r903 no foé más que el rendez vous de unos tres ó
De Victoria
nos escriben que
mucho menos por la razón.
cuatlo intrigantes con sus tres ó cuatro satélites para forjar intti- la Sociedad ele la Capital tamauCuando un hombre tiene estas cualidades, hay otros hombres1·, gas que harían -sonrrojar á los proverbiales jesuitas. Al Casíno de lipeca ya ¡1a \'Uelto á sus hogares
que le llaman "ele voluntad inquebrantable," ''es¡,íritu fuerte,n Linares vieron la gente ctecente como una cantina cualquiera, en y qne1iaceres por tan largo tiem"de convicciones de acero," etc., etc.
donde se jugába juegos pem1itidos y prohibidos; los padres se opn• po vacios é interrumpidos á causieron á que sns hijas fuerau á los bailes á qne se les invitaba, y sa de la epidemia de la fiebre aNadie mejor que los lectores de "El Trueno» sahen que así nunca hubo concurrencia, y en los dos años no ha habido nin• marilla. El Dr. Carlos Benítez
fnil!los el primero Y casi el único periódico en el ES t ado de Nuevo guno que 111 erece el nombre d" una diversión para ,eñoritas.
ha ido á radicarse en la cindacl
León que atacó á la Administración del Gral. Reyes. NueS t ros
El Miércoles pasado cambió todo esto. La indignación de la de San Luis Potosí.
articn!os fueron leídos por millares de personas. Se
,
, vendieron en gran mayona-catorce
contra uno~ f ué tan grande que cam b'iaron
Tuvimos el gusto de saludar
1os pape1e- á
1
un so1o Domingo 4,000 ejemplares en Monterrey
so
o,
d
d
·
· Y en nuestra oficina al Sr. Fortiüo
.
raiz to o el persona1 e la Mesa Directiva,
del Pres,'d eut&lt;: ab ªlº
rosco b ra ban h asta 75 centavos por u:i e¡emp1u.
, to dos to d'1tos.
C. 1\Iartínez- ele la "1'lla de HnalaNuestros ataques se fundaron únicamente en que e1 Sr. Gra,.
·
' huises.
· másv de cinco meFelicitamos
á los Sres. Marcelo Gó mez T orres v Dr. 1\iace aonio
Hada
Reyes
sostenía
aquí
en
Linares
á algnnos empleados en ;11s actos G
,
Pé
1
b
·
d
d
1
·
h
f
·d
administrativos.
arcia
rez por e1 1onor que 1a uena soc1e a es a cou en. o; ses que Don Fortiuo 110 había ve~
.
. .
e y á la juventud por este triunfo, pues ya tendrá diversio:1es como nido á Linares, por la cnarente·
f 11 é tremen11a. No 1ceja111os 111 ante 1a canc1a qn 1 h b
L.óa 1uc l1a
• d d
á
d ¡
·
· s as u o en años pasa dos.
na estableci'da. H11alahr11·ses disnos d 1 1a c111 a por c rcel, ui ante la fuerza e as circunstancia
que llevó al sepulcro nuestra esposa y madre, ni ante la fü,bre ama==='""'""'"' ta solamente dos ltgttas de Linarilla que tuvo horrores para nosotros, pero cedimos al fin á la rares, y no se infestó de la fiebre
•zón: no somos nnos burros.
de .El
1 amarilla.
___C_o1.:_~í''."_ªción de la marta pagina.
.-,
- - -- - -------·- ~-

l. . a Nota sobre el Casino.

a

El ◄

ºº

BURRO

===. . . . . . =. . . =-=====. . . =====. . . . . .

•

Impren tn.

Trueno.'

•

•

�El ~l'rt..teno
Gdministraci6n í!ocal de &lt;rorreosCorreos de .México, Interior, Exterior y Frontera del Norte, via Monterrey entran diariamente
á la■ 10.30 de la mañana y salen á las 2.30 de la tarde,
Correos de C. Victoria, Tamplco y pueblos
del Sur, entran diariamente á la&amp; 3.30 de la. tarde y
salen diariamente á la 9.30 de la mañana.
Correos de Mler y Nortega, Zaragoza, Iturbide,
Galeana y Arramberrl, entran los Lunes, Miérco•
les y Sábados á las 6 de la tarde y salen los Lunes,
Miércoles y Viernes á las 3 de la tarde.
Correos de San NlcolAs, Burgos, Crulllas, San
Fernando, Méndez, San Carlos y El Mineral de
San José, entran los Juéves y Domingos á los 12
M. y salen los Mart~• y Viernea á las 3 de la tarde.
Correos de Hualahulses entran los Martes y
Viernes á las diez de la mañana, y salen los mismos
días á las 3 de la tarde.
Horas de" despacho: de 8 a. m. á 8 p. m.
Los Domingos y Fiestas Nacionales de 8 a. m. á
4p.m.
Srtta. Celia González,-.
1 Administradora.

SOC1ED8.D COOPERB.TIY!l

DE AHORROS E INVERSIONES
De ltlonterrey, Nuevo Leon, lle:dco.
Facilita á aquellas personas que deseen poseer cagas, la ad
quisición d0 ellas pagándolas eri abonos mensuales que no exedan
cte lo que les importaría J,. renta, y procura. la mánera más conve•
nient&lt; ,segura y productfra de invartir p~queños ahorros mensuales.
Oficina No. 1.-Edificio del Banco Mercantil.

:'tlonterrey.

"ELImprenta,
J\tlODEL0-g:
Litografia, Grnbados en acero
y cobre, lf áquina..s de llayar y Encuadern::1,ci6n.
Papeleria al 1uayor y 111e11or.

Gustavo A. Madero

Propietrio.

L. L. González,

'

Gerente.
Calle D_r. !11ier 88.-'.\fonterrey.
Se solicita pedidos por Correo.

,
La eficacia maravillosa del

Pectorai de Ctn'6114 del

Dr.

.A.y,n, para resolver toda inflamación de la garganta y loa
pulmones, calmar el dolor y eliminar todo vestigio de

enfermedad es de lo más notable. A menudo cnra un resfriado en una sola noche. Resfriados de tiempo atrb y
toses arraigadas puede que necesiten un poco nás de
tiempo, pero ceden con seguridad.
Sesenta años de observación cuidadosa juntamente con
miles de testimonios de la profesión médica y del público,
nos justifican en declarar que nunca se ha hecho un remedio que pueda dominar con tanta seguridad todas las enfermedades y afecciones de la garganta y los pulmones.,..
Preparado -

el DB. J. O. AYEE &amp; OO., Lowell, Muo., JI. U. A..

"COLEGIC, ZARAGOZA."
Roble

No.

-l2-

·-'relefoQO No. 6.

--:WCONTEBBEY.

N, L . - -

Funcionarios Municipales
--para 1904,-para LI nares.
ALCALDE .r 9,
C, Francisco Flores Saldaña.
SUPLEÑTE,
C. Ing. Andrés Noriega.
ALCALDE 29,
C. Manuel Plaza.
SUPLENTE,
t C. M.triano Adame.
ALCALDE 3 r,
C. Ismael W. Garda.
SUPLENTE,
C. Leonardo Gómez.
ALC ..\LDE 4 ~,
·;: C. Jesús Rodríguez Ala.oís.
SUPLENTE,
C._Francisco Valdés Urriaga.
REGIDOR 1 q,
C.· José Garza Galvan.
REGIDOR 2?,
C. J nan C. Tamez.
REGIDOR 3 q,
C. Dr. Pedro J. M ireles.
RE&lt;;IDOR 4 q,
C. José Gómez Herrera.
REGIDOR Sq,
C. Diego Rodríguez
RhGIDOR 6q,
C. Jesús Garza Ríos.
REGIDOR 7 C!,
C. Francisco Cárdenas.
REGIDOR gq,
C. Luciano Guerrero.
REGIDOR 9 C! ,
C. J nan José Rodriguez.
REGIDOR 10"!,
C, Jnlían 1\ÍartÍ :.iC:Z,
SINDICO I 9,
C. Wences!.rn G6mez.
SINDICO 2 C!,
C. Jesús García Garza.

TIEMPO PROBABLE DURANTE
EL MES DE ENERO
DE 1904.
TEMPRRATURAS,

Ascensos ligeros cuya mayor
intensidad se observará en los
E,tados di:' la Fr0ntera: días del
r O al 3, del 8 al ro, del 16 al
rS, del 24 al 26.
Descensos
térmicos, ocacionados por ondas
frías cuya mayor inseás1cad se
observará en la Vertiente del
Golfo: dias del 4 al 6, del II al
r5, del 19 al 23 del 26 al 3.

•••••••
•
: Verdades
Importantes.
•

•

Lo que nos instruye no es lo que leemos sino •

:

lo que recordamos. Lo que nos nutre y fortalece ·:

• no es lo. que comemos sino lo que digerimos.
•
Las enfermedades del estómago no se curan con
:
hambre. Las enfermedades del
•
estómago no se curan con purgantes.

:

•
•

e

mago no se curan con tónicos
- sean éstos en forma de píl- •
doras, polvos ó líquidos.
:

Cuando el estómago está •
débil y enfermo debe dársele •
todo el descanso posible to- :

algo que haga lo que •
hace el estómago cuando está •

mando

•
: sano.
•
•

Un dispéptico es un hombre con un estó- :

mago débil, cansado, exhausto. Para que el es- •
tómago recobre la facultad de digerir bien debe •

•
• tornarse un~ med'"
1cma que h aga sus veces y que ••
o se elabore precisameute para el estómago y para •
•

•

nada. más. Esa medicina se llama.:

•

•

i

~ Pastillas
••
••
•• i
••
••

del Dr.

Richards.

•••
••
•

Qué es lo que llamamos dispepsia 1
El paciente se siente cansado, somnoliento y •
con mal gusto en la boca, especialmente en la •

e

HELADAS.

VIENTOS

•
•

Las enfermedades del estó- :

•

Durante los períodos de dese.en· •
so térmico los habrá en los Es- e
tados de Chihuahua. Durango, e
Zacatecas, México, Hidalgo y e
Oaxa.:a; será u extens.rs las de la e
2 ·• década, pues alcanzaráu 135 •
Zonas elevadas \ de ~!tura rue- •
dia de la Mes., Central, Vertien· •
te del Pacífico y región media •
de la vertiente del Golfo.
•
Los dominantes serán del
N.E. en la región Sureste de la
Mesa Central, y Sar de la vertiente del Paciífico; del W. en
la regió..:1 Notte de la Vertiente
pacifico y Noroeste de la Mesa
Central·, del N,W. en la región
Súroeste de esta ultima región y
en la parte: Norte de la vertiente
del Golfo.
Rn las cost as del
Pacifico: vientos de la región Nor
te débiles ó moderados ios dlas
r O , 8, 1 6, 23, 3° Y 3 1 ; algo
fuertes y mal tiempo en el Gol fo,
los dlas 4 y 5, xr al 13, 19 y 20,
i6 y 27.
Li.uvrAs
Los Nortes
ocaciona1án preci-

•
._
•:
•

•

mañana.

En los dientes se acumula una especie :

de baba pegajosa. Se pierde el apetito y el buen •
humor. Hay como un peso ó llenura en el estó- •
mago y otras veces sensación de vaciedad que :
no desaparece aunque se tome alimento.

Los •

ojos hundidos ; los pies y manos fríos.
..
El dispéptico está siempre cansado sin que •

el sueño

le alivie, y con el tiempo se pone ner- •

vioso, de mal humor, taciturno,

tímido.

Hay . .

una especie de mareo y como que todo da vuel- •
•

tas, especialmente al ponerse de pie de repente.
• Viene el estreñimiento; se seca la piel y á veces
•• está caliente,· el blanco del OJ·o se pone amari•

e

•

•

llento; la orina
d'
se unento.

es

escasa y colorada, depositando

•

Hay eructos y sube el alimento á la boca ó
garganta, unas veces con u.e. sabor agrio y otras

•
•

dulce; palpita el corazón; se ven manchas y
puntitos en el aire y se siente gran postración y

••
•••
••
••
•

Profesores titulados y co:: muy buenas referencias de parte de
la Dirección General de Instrnccion Primaria.
.
• debilidad.
Material Escolar traído de la Capital de la República por el
•
ESO SE LLAMA DISPEPSIA, y se cura
propietario y Director.
•• con las Pastillas del Dr. Richards y no con
Mobilario hecho en Monterrey expresamente para e~t" Plantel
con todas las condicione~ higiénicas pedagógicas indispensables. pitacione~ en las regiones media e cúralo-todos.
•
Internado atendido personalmente por el Director y su familia.
y Sur de la vertiente del Golfo. e
e
Director, .f1ILIBERTO ChAVEZNAVA .
En la segund.i década es proba- •
Pastillas del Dr. Richards convierten
.,,.,,,"""""""'"""'=......=========""""'"""'===~ ble que haya un temporal, de 6 •
el est6m~go de tirano en sirviente."
•
días pr6xttnamente de _duración •
----•
.::,
en los Estados del Golfo, en la
•
JI_
1ll
Casa. e■ta.'blec1d.a región Este de la Mesa Central,
Da. RIORAllDS DYSPEPSIA TABLET ASSOCIATION, NEW Toax.
•
il
.D.CI.
~
-&lt;en issa.-en los Estados del Sur y en Id
•
más
barata
en_,~
....
-...
__
región Norte de la Sierra Madre
• • • •
La
Occidental.
'-'•~•
NEBULOSIDAD;
Ropa, Abarrrote~. Mercerfa, Sombreros, Alfarería,
Días de máxima en la seguny .Medicinas ,le Patente
da décacla. En los períodos de
---&lt;&gt;-...:.,.Vende al contado. descensos térmicos habrá días
nublados en la vertiente del Gol•
4:a. Calle Sur y 2a. Oriente
Despacha con prontitud y legalidad, y trata con atención á sns
fo y mañanas con niehla 6 nebuconsumidores....-..Compra MAIZ, PILONCILLO,
Compra productos de la localidad, y especialmente toda clase de
--CERDA y PASTURAS á precios convencionales-- losas en!ª Mes;- Central_ Y _en
las locahdades.~ltas ~e la re_gión
Pieles, Lana, Cerda, Cera, Cueros, Hueeos, et"',
Sur
de
la
vertiente
ael
Pacifico.
i
'--y-"'por
los cuales paga los mejores precios de Plaza.,--'--,
TOMAS l0ARRA,

"Las

San Carlo t:!.' Tamaul1º_pas.
'. F n u_ A•1~

N=-~•••••-••=. ••• •••

L

MIGUEIJ TORRESº

Linares N. L.

•

1

r

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="197">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3126">
                  <text>El Trueno</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479202">
                  <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178491">
              <text>El Trueno</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178493">
              <text>1904</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178494">
              <text>8</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178495">
              <text>360</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178496">
              <text>Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178497">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178498">
              <text>Semenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="178514">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1793856&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178492">
                <text>El Trueno, 1904, Año 8, No 360, Enero 3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178499">
                <text>Martín, Stecker, Propietario y Editor responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178500">
                <text>Linares, Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178501">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178502">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178503">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="178504">
                <text>Siglo XIX</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="84">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178505">
                <text>Política y gobierno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178506">
                <text>En noviembre de 1909, Martín Stecker, súbdito alemán, director de El Trueno, de Linares, N. L., fue encarcelado bajo el cargo de difamación y se clausuró su periódico. Stecker era sólo un reyista tibio; pero para aprehenderlo, se adujo que Linares era un buen campo para la propaganda periodística y algunos miembros de la maquinaria de Díaz querían tener el privilegio exclusivo de explotarlo. Poco antes de la supresión de El Trueno, el gobernador Reyes había sido desterrado y sus amigos destituidos del gobierno municipal de Linares.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178507">
                <text>Imprenta el Trueno</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178508">
                <text>03/01/1904</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178509">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178510">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178511">
                <text>2007346</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178512">
                <text>Fondo Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178513">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178515">
                <text>Linares, N.L. (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178516">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="178517">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6370">
        <name>Ayuntamiento</name>
      </tag>
      <tag tagId="17018">
        <name>Casino</name>
      </tag>
      <tag tagId="10177">
        <name>Defunciones</name>
      </tag>
      <tag tagId="7872">
        <name>Epidemia</name>
      </tag>
      <tag tagId="3918">
        <name>Fiebre Amarilla</name>
      </tag>
      <tag tagId="4796">
        <name>Mujer</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="20224" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="16593">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/429/20224/Hispania_1921_Tomo_4_Enero-Diciembre.pdf</src>
        <authentication>6ea138611b905d63d32913d4a5ad773f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="562813">
                    <text>CJNQUléMe ANNm!, N• 1
JANVlBll•MARS 1922

laatbt ft!tlal tH11efq,ees
de l'Ual..-.lU de Pllrls

HISPANIA
SOMMAIRE

Pages
Le Thédtre de Clara GazuL ......... ........ .
Le Carrosse du Saint-Sacrement ........... .
Luí.! de Góngora (A. propos de Z'édition de
ses an.ivres completes par M. R. Foutch,é.
Delbosc) ........................ ............. .
La chronol-Ogie des pieces de Lope de Vega.
E94 de Queiroz ... ......................•.....
Le témoignage de Lopez de Ayala au sujet
de D. Fadrique, frere de Pierre-le-Cruel.

ERNBST MARTlNBNCHB .•••
PROSPBR MBRIMÉB ••• , ••• ,
MARIOS ANDRÉ ........... .

COIILLK PITOLLBT ••.•..••
ANDRÉS GONZÁLBZ BLANCO.
GBO'RG.BS CIROT .•• , • , , , .••

1

15
41
50
59

70

CHRONIQUES

-

GABTON PICA'RD .......... .

E.M. et CiltlLLJl PlTOLLBT.

Revtte des Revues ............................ .
Livres RecU3....... , ·. · · · .. · · · · · · · .. · · .. · .. · · ·
Echos (un article de M. Jorge GuiLUn sur
M. Marius A.ndré........... ............. .

R,EDACTION 4 ADttUNISTRATION:

96, BOULBYAR.D RASPAIL

PARIS

77

89
94

��INSTl1Uf O'ETUDES HISPANIQUES
DE L'UNIVERSITE DE PARIS
96, Boulevard Rcqall

INSTITUT D'ÉTUDES HISPANIQUES DE L'UNIVERSITÉ

PR.ÉSIDENTS D'HONNEUR.

DE PARIS

Son Excellcncc l'Ambassadeur d'Espagne
et

M. le Recteur de l'Université de París
COMITÉ DB DIRBCTION

M.
M.
M.
M.
M.
M.
M.

Le Marquis de Casa Valdes.
Maurice Croiset, Administrateur du College de France.
E. Dibic, Trésoricr-Conservateur de la Bibliotheque.
E. de Huertas, Avocat-Conseil de l'Ambassade d'Espagne.
E. Martinenche, président.
l. de Sard, Directeur de l'Hopital espagnol de Paris.
Ch. Widor, Secrétaire perpétuel de I'Académie des Beaux-Arts.

HISPANIA

SECR.ÉTAIR.B OBNBRAL

M. C. lbáñez de Ibero.

TOME IV

HISPAN/A

Rédacteur en Chef : M. V. Oarcia Calderon.

(JANVIER-DÉCEMBRE 1921)

Rédaction : Adresser les manuscrlts, 1/vres, revues et tout ce qul
concerne la rédactlon a Hlspania, 96, Boulevard R11sp11/I,
Parls 6•.
Administratlon : Pour les abonaements, les cbangements d'adresse,

J'acbat des numéros et la publicité, s'adresser a l'Admlnlstr11t/on
d'Hispania, 96, Boulevard R.aspall, Paris.

Prlz. des aboanements :
Le coQt du papler et la nouvelle majoratlon de la cbambre syndlcale
des lmprlmeurs fran?ls, nous obllgent A flxer, A partir d'auJourd'bul,
les prix sulvants :
Ea Freace
LE NUMÉR.O • . . . . . . . • . • • . . • . . . • • . . . . . . . . . . . . . • • • • • • • • • • • • • . • :a francs
UN AN • . . • . • • . . . • . • • • • • • . . • • . . • . . . • • . • • . . . . . . . • • • • • . . • • • • • . .
8 francs

Ea Espagne et pays étrangera
LE NUMER.O ...• •. • •• • •... • .. . .•.. . •. • •..•. .. • .• •. , ...... . ..
UN AN •••••••••••• , • • • . • • • • • • . • . • . • • • . • • • • • • . • • • • • • • • • • • • • • •

:a pesetas
8 pesetas

PARIS

�Table

ANoRÉ (Marius) ........ .

Les banquets de Argamasilla (janvier-mars) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BoussAGOL (G.) ......... .

CAssou (Jean) .......... .

D'HERMtGNY (Baron R.) ...

¡um) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

142

Manifestations universilaires franco-espagnoles a l' UniversiU de
Toulouse (janvier-mars).. . . . . .
Miguel de Unamuno, Miguel Cervantes et Don Quichotte (juillet-

67

septembre)...................

254

La situation économique et sociale
des classes rurales en Espagne
(janvier-mars). . . . . . . . . . . . . . . .

,,,

l)

9

Les exploitations miliieres de la province de Mt1rcie (octobre-décem-

l)

bre)... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D'ORs (Eugenio) ....... .

Fragments de " la Ben Plantada

GoNZá.LEZ BLANCO (Andrés)

Amiel et lbsen m F:spagne (jan-

GmLLÉN (Jorge).. . . . . .
l\lAssoN (Georges-Armand)

Eugenio d 'Ors (janvier-mars) ....
L'Espagne a Paris 011 lesje11x de la
mode et de la géograpliie (juillet-

vier-mars) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

:\1ATA (Pedro) ........... .

MAUCLAtR (Camille) ..... .
,\1tRÉJKOWSKt (Dmitri) ... .
))

M10MANDRE (Francis de) . .

340

JJ

(janvier-mars)................

))

54

Les banquets de Argamasilla (avril-

))

))

septembre). . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le casque de Don Quicliottc, trad.
par Georges Pillement (juilletseptembre).............. . . . . .
Orti:: Echagüe (octobre-décembre)
Cervantei&gt; (avril-juin)............
Calde1·ó11 (avril-juin)............

[.,'hispanisme de Rodó ( A propos
d 'un livre de Gon::alo Zaldumbide) (octobre-décembre)......

5
13

199

226
308

96
125

289

�P1ges

P1TOLLET (Camille) ...... .

»

))

»

))

))

HvNER (Han) .......... . .
SERVAL (.'1auricc) ....... .

\ ' AUXCELLES (Louis) ..... .

»

l)

S11r quelques sai•:mls esj,agnols conlemf&gt;orains (jan vier-mars) ..... .
Le,, Y car Book » des l:zngues mode, nes j,our 1920 et la littérature
espagnole (auil-juin) ..... . ... . 160
f&gt;ot-j,ourri csj&gt;agnol (juillet-septembre) ..................... . 201
f&gt;ot-f,ouni esra1:nol (octobre-décembre) .....•......... . .....
355
I lie, et dem;zin (octobre-décembre) 301
U11 réfugié espa.~1iol sous l.i R.eslauralion. Le Gt!né1al Mina en
France (octobre-décembre).....
Beltr.í,i el la f,einlure esj,agnole
co11temforaine (juillet- septembre) ........................ . 1 93
De ftfaleo llern.inde:;, dtt modelage
et de la taille directe d..111s la sculp,
lrne co11temf&gt;or:zine (octobredécem bre) .... ........ ...... . 2
93

CHRONIQUES
CAssou (Jean) .... : . ... . .

»

» .......... .

P1cAno {Gastoo) ........ .

1)

•

)1

E ..\\ ................ . . .
P1TOLLET (Camille) ...... .
))

•

•

•

f: -- . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

•

lt . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . .

Revue des Rel'ltes (janvier-mars) ..
Revue des Revues (avril-juin) ....
Re11ue des Revues ( a11ec tm article
de Camille M auclair sur l'art de
Federico Beltran) (juillet-septembre) ......... ..... ....... .
Revue des Re1•11e.~ (octobre-décembre) ........................ .
Livres refllS (octobre-décem bre) ..
Lirres refus (avril-juin) ......... .
Livres rer;us (juillet-septembre) .. .
Eclios (avril-juin). . ........... .
Eclios (a1.•ec 1111e Lettre de Baldomero Sa11fo Ca1w) (juillet-septembre) .................... .

92
166

Hispania

Le Théatre de Clara Gazul
M. Morti11cnche publie ces jours-ci che11 l'éditeur Hachette, un tres beau
lit-re s11r l'Espagne et le Romantisme fran~ais qui semble le som,net de
son ce11vre et le couronnement de sa corriere d'hi.spa11isa11t. Pour écrir, ces
roges míiries, si p/cines et si Ugcres Po11rta11t, il follait toute u11e vie de
rec/1erches sa-z:antes, la clair1.·oya11ce d'une sympathie mvers l'Es¡x,gne qui
t·st det·c11uc, prcsq11e, de /'amour patriotique ; et po1tr tout dire, un certain
courage. Car u,ie 111ode rhe11te t•cut que le romantisme d'Espag11e ou d'aillcurs, soit le galeux, le pcstiféré, le se11l coiipablc de tous les crimcs littéraires. N ous établiro11s da11s 11otre procl,ain numéro le bilau du ro111a11tisme
l'(pa911ol c11 a,10lysa11t le li1.·re de AJ. Aíartiucnche; mais 11ous at•ons t'Otclrt
r11 do1111er 1111 a,•a11t-9oíit c11 pub/iant, gro.ce a la charmo11te co11rtoisie de l'a
maiso11 Hoc/1cttc, qttclq11cs-1111es de ses pills be/les poges.
C'est aussi vers Hcmani, mais par une voie bien différente, que nous
achemine Le Théatre de Clara Ga.:111 (1825) auquel il convient d'ajouter
La Famille de Ca.rt•ajal (1828).
A quelle inspiration obéit Prosper l\Iérimée ? I1 passe alors par la
¡,hase romantique. Aussi lance+il volontiers ses épigrammes contre les
regles dont les classiques continuent a imposer le respect. Clara Gazul n 'a
que faire des unités. Elle ne perd pas son ternps a s'arréter aux otjections
du poete effarouché par une comédie qui commence en Danemark et finit
Espinosa en Galice (1). Elle préfere monter dans « les voitures si com-

a

( 1) Cí. le Prologue du Thé.itu de Cloro Go~ul. • Je ne vais pas m'iníormer, dit 11 comédiei:ne espagnole, pou~ jugcr d'une pi«e, si I évén~ment 1e p111e dan, Tingt-quatre heures,
et 11 les personnagcs v1ennent tou, dan, le mlme heu, les uns comploter leur conspiration,
les 1utre1 se faire assassiner, les autres se poignarder 1ur le corps mort, comme cela ,e
pratique de l'autre c61é des Pyrénées. •

I

BIBLIOTECA CENTRAL

U.A.N.L

�-2-

modes » de messieurs les romantiques. La conclusion de l'Amour Africain
est une plaisanfe réplique aux peintures dans lesquelles les classiques s'imaginent représenter l'amour. Le capitaine de corvette Diego Castaneda n'est
pas plus tendre pour les héros de tragédie. 11 les traite de « philosophes
fiegmatiques, sans pe.ssions, qui n'ont que du jus de navet au lieu de sang
daos les veines, de ces gens enfin a qui la tefe tournerait en serrant un
hunier (1). » Lorsque plus tard Prosper ?llérimée reviendra sur cette
période de sa vie, il ne manquera pas de rappeler que vers l'an de grace
1827, il n'y avait « point de salut sans couleur locale (2) ». Il va done
chercher cette couleur dans la littérature du pays que la critique préromantique a mis a la mode. l1 ne le cormait encore que par des lectures,
mais déja il se sent attiré vers lui. 11 semble deviner le plaisir qu'il aura a
pénétrer dans un génie dont on pourra dire qu'il est le seul de ses contemporains a l'avoir véritablement compris.
..
Prosper Mérimée a beau se ranger en 1825 sous la banniere romantique ;
i! est déja lui-meme, c'est-a-dire !'esprit peut-étre le plus opposé aux exaltations de la nouvelle école. S'il est un trait qui le caractérise des ses débuts
et qui demeurera sa tendance essentielle, c'est assurément son effort pour
mettre sur sa sensibilité le voile de son ironie. Ce n'est pas la simplement chez lui la marque d'une éducation raffinée ou la persistance de
ct:tte défiance que la litt'érature classique tui avait enseignée a l'égard du
« moi » si haissable. Est-ce une précaution d'un amour-propre qui
rcdoute la raillerie ? Est-ée plutót une barriere qui s'oppose aux curiosités indiscretes et aux familiarités déplacées ? Est-ce surtout la révolte
instinctive d'une ame qui ne peut pas s'empccher de voir daos le don
d'elle-meme comme une atteinte a sa dignité ? Toujours est-il que Prosper 11érimée n'a jamais cessé, au cours de sa vie, de porter son ironie
c&lt;,mme la plus élégante des armes défensives. Il s'en est, pour ainsi dire,
enveloppé comme d'une sorte de pudeur masculine. Son ceuvre ne prend
tout son seos que si on l'y voit toujours présente.
C'est elle déja qui lui inspire le fravestissement sous lequel il présente
ses prernieres productions. Il imagine Clara Gazul comme il inventera
pour La Guda le joueur de Dalmatie Hyacinthe Maglanovich. Au Joseph
l'Estrange (tres étrange, en effet), qui écrit la Notice sur le Théatre de la
comédienne espagnole correspondra pour la préface des Ballades l'Italien
né d'une Morlaque réfugiée en France. Le point de départ de la Famille
de Carvajal est daos l'histoire du proces de Béafrix Cenci. Comment justifier la saveur sauvagement espagnole qu'il importait de lui donner ?
( 1} Cf. la Préface de La Fami/le de Car~ajal.

(:a) Cf. Lettres a une inconnue, 1, p.

21.

Le procédé est tres simple. Prosper Mérimée déclare gravement qu'il a
Ju l'anecdote qui íait le sujet de sa piece dans l'ouv~ge sur la Nouvelle
Grenade du 11 malheureux Ustariz ». 11 y cut bien parmi les chefs de
la Révolution de Caracas un Ustariz qui périt en 1814, mais je crois qu'on
¡;erdra bien du t'emps a chercher son ouvrage. L'extrait qui lui est attribué est, en tout cas, en son genre un petit chef-d'reuvre. Ríen n'y manque
de ce qui pouvait lui donner aux yeux !ies bourgeois d'alors un -:aractere
d'indiscutable authenticité. Mérimée n'est pas plus embarrassé pour citer
des noms indiens que pour forger des généalogies espagnoles. 11 n'oublie
meme pas de preter a son héros des superstitions et des scrupules qui
port"ent la marque de son temps et de son pays (1). 11 connait enfin l'art
ci'endormir les défiances en melant adroitement la vérité et la fiction (2).
C'est un mystificateur de premfor ordre, et c'est peut-étre par la. surtout
qu'il appartient a cet'te école romantique qui était: alors l'école des jeunes
et qui ne dédaignait pas les farces de rapin.
N. quelles sources emprunte-t-il les é!éments avec lesquels se joue sa
fantaisie ? Les uns lui viennent naturellement de ses lectures classiques.
D'autres sont tirés des ceuvres que la mode romantique commence a porter aux nues, de Shakespeare surtout et de Byron. Mérimée e~t loin
alors d'avoir des livres et des choses de l'Espagne la connaissance précise qu 'il n'acquerra que plus tard. 11 a sur elle a peu pres toutes les idées
de son temps et de son milieu. Il écrit Le Tliéatrc de Clara Ga~ul au
moment ou, apres l'avoir accommodée au gout troubadour, on la tourne
au tragique, et ou on lui demande avant tout' les plus sombres peintures
et les plus terrifiantes histoires. Aucune tendance ne pouvait mieux
convenir a Prosper Mérimée. II a toujours recherché ces effets ,effrayants
qui soulevent une émotion d'autant plus forre qu'ils sont présentés avec
la plus froide impassibilité. Son art s'est meme si exclusivement attaché
a ce contraste qu'il y faut voir sans doute non pas tant un procédé qu'une
forme naturelle de son esprit'. Et peut-etre est-ce la la raison profonde
de sa sympathie pour un pays ou les contradictoires semblent s'unir sans
effort. Bien qu'il ne l'ait point encore visité, i1 se préoccupe déja
d'en étudier la langue. S'il partage sur la littérature espagnole les préjugés de ses contemporains, il pousse 'plus avant que la plupart d'ent're eux
( rj &lt;e Ajoutez_ i cela q_u'il (C~rvajal) s'_adonnait i la magie, et que, pour plaire au diable
son 1nventeur, 11. comm11 plus1eur~ sacnleges trop horribles pour que je les rapporte ici. »
p·(:a) 11 est parfa11ement exact qu un Carjaval fut en 1544 « mestre de camp de Gonzalo
•~arro
• et que sa cruaut~ souleva de te!les .~oleres que le peuple l'arracha en 15 8 de sa
9
4
Prl !)n pour le mettre en p1eces. 11 est vra1 qu 11 ne s'appelait pas Diego, mais Francisco
.Ménmée a sans d&lt;;&gt;ute confondu son prénom avec celui de Almagro. D'autre part, un de se;
parbnts, _Juan, q_u1_ usurpa un momtnt le gouvernement du Vénézuéla, ne fut pas non plus
un and1t de mediocre _envergure avant de monter sur l'échafaud en 1~ 6. N'est-ce as
4 de familltau
ass~zMde ':esd~eux Carya¡ales pour qu'on ne songe plus i demander ses pap1ers
Jose- aria « Ustanz » ?

�,
-sles lecturcs qu'il en fait. Ses deux autcurs préférés sont naturellement
ceux dont on parle autour de luí, Cervantes et Calderón. 1fais il ne se
contente pas des traductions dans lesquelles ils se présenfent au lecteur
fram;ais. 11 emprunte au texte original des épigraphes qu'il juge inutile
de traduire. ll cite aussi Lope de. Vega et !'Araucana. d'Ercilla (1). ll
affecte meme de mettre dans le texte ou en note des mots qui prouvent
qu'il se familiarise avec le castillan.
Comment met-il en reuvre les matériaux dont il dispose ? Les souvenirs
de notre littérature classique se rencontrent surfout daos une piece qui
occupe une place spéciale dans le Théatre de Clara Ga~ul, parce que c'est
une comédie qui ne se départit jamais de son allure comique. C'est le Carrosse du Sai11t-Sacrcment (2). Le perroquet _. qui rappelle
la marquise
d'Altamirano le métier de son pere en s'écriant sur son passage : « A
combien !'aune de drap ? »
sans doute appris sa malice dans le Bourgeois Gc11tilhomme. Et n'est-ce pas aussi a Moliere et a son Tartufe que
songe don André de Ribéra lorsqu'il avoue a son secrétaire que « pour
etre un vice-roi, on n'est pas obligé de vivre comme un saint ? » Le róle
entier de la Périchole semble écrit par un éleve de Voltaire. Quant au
trop confiant Martinez, sa disgrace est une seconde et' cham1ante édition
de la fameuse histoire de Gil Bias et de l'archeveque de Grenade.
Quelle que soit la valeur de ces rapprochements, ce que Mérimée doit
surtout
son éducation classique, c'est la sobriété de son style, et c'est
la délicat:esse de son goút. Daos l'Avertissemcnt qui précede focs Me11do
ou le Préjugé •vai11cu, il fait dire
Clara Gazul qu'il faut savoir gré
l'auteur de n'avoir pas, en imitant les anciens comiques espagnols, « copié
aussi le style culto, si fatigant pour les lecteurs de ce siecle ». Prosper
Mérimée ne se contente pas d'éviter la plus légere trace de préciosité, il
11'a pas une moindre horreur pour le bavardage sentimental et pour les
grands mots qui veulent enfler les petites choses. 11 ne recule pas devant
les sujets « larmoyants et' improbables », mais il les traite en une forme
d'une simplicité nue et en quelque sorte marmoréenne.
C'est pourquoi il ne tire guere de ses lectures romantiques que des
matériaux isolés. Il se souvient d'Atala quand il raconte comment Eugenio fut « voué Dieu » pour obtenir du ciel la guérison de sa mere.
Dans la meme comédie, doña María se prépare au suicide sur le ton d'un
héros de Shakespeare (3). On sent enfin a plusieurs reprises l'influence

a

a

a

a

a

a

(1) Cf. les épigraphes de l'Amour Africain et de La Famille de Caryajal. _ .
•
(2) Le Carroue du Saint- Sacremeni ne se trouve pas daos la prem1~re éd111on du T~litre
de Clara Gaiwl, mais ce n'est passans raison qu'il s'y rencontre en 1842 avec la Fam,!I• d,
C•"!ajal. 11 parut ~·~illeurs d~ 1829 d~ns la R~u• d, París 1ou1 la aig~atu!e, cette fo1s, de
Ménmée. Lea condmons de sa publtcauon exphquent son caract~re parucuher.
('JI Cf. L'occasion, se. xu.

de Byron et de sa peinture de l'amour fatal. Mais c'est surtout l'Espagne
telle que la voient alors nos romantiques qui fournit au T/aéJtrc de Clara
Ga:ul ses éléments les plus nombreux.
Le procédé est déja visible dans la biograp'hie de l'auteur présenté par
l'Estrange. Clara a un tuteur. Ce vénérable personnage est inquisiteur au
tribunal de Grenade. 11 brúle naturellement tous les livres légués a sa
pupille et ne lui permet de Jire que ses Heures. Clara avait un « onde )),
le licencié Gil Vargas. Cet excellent •chanoine, étant bon patriofe, ne pouvait manquer de commander une guerrilla andalouse et d'etre quelque
peu pendu par les Fran~ais. I1 fallait bien aussi que Clara eút une mere.
Elle en eut une, en effet, qui disa,t la bonne aventure et qui la lais~ a
son onde apres l'avoir portée cinq ans sur son dos. Si vous ajoutez que
cette fille de bohémienne passait pour etre l'arriere-petite-fille du « tendre
Maure Gazul » si fameux dans les vieux romances, en vérité, que lui
manquait-il pour etre la plus complete et la plus pure expression de la
race et du génie de son pays ?

a

Comment s'étonner, en tout cas, que dans son t11éatre soit versée
profusion cette Espagne romantique a laquelle elle devait le meilleur
d'elle-meme? Le romance de don Alvar que Mme de Coulanges chante
don Juan Diaz est ·un pastiche amusant de ces pieces mauresques que
venait de faire connaitre la traduction d' Abel Hugo. Rien n'y fait défaut
de ce qui peut la fois rappeler la couleur du modele et flatter le gout
du jour. Alvar de Luna a tué plus de Maures qu'il n'y a de grains au
chapelet d'une dévote, mais il a •ét'é vaincu par deux beaux yeux. Ces
beaux yeux sont ceux de Zobéide, filie de }'alcaide de Cordoue la Grande.
Et voila pourquoi Alvar de Luna devient frere Jayme du cloitre de
Saint-Inigo (1). Les ballefs ne sont pas moins significatifs que les chansons. Le fandango se glisse jusque dans les divertissements militaires oi.t
on l'attendait le moins (2). Tout l'attirail de la dévotion dite espagnole
est rappelé la moindre occasion. Le chapelet et l'Ag,ius De, deviennent
les plus indispensables des accessoires. L'amour a l'espagnole ne joue pas
un role plus effacé. Un peu partout résonnent les guitares, tandis que les
éventails s'agitent en un langage aussi expressif que des rei!J..ades. Mais
ces amantes qui se plaisent aux petits jeux de la galanterie ne sont pas de
celles qu'on abandonne impunément. Elles ont, comme doña Urraca, un
poignard daos la jarretiere et elles savent s'en servir aussi bien contre
l'infidele que contre le confesseur qui les a trahies. 'A cóté des galants
et de leurs &lt;lames, des soldats et des inquisiteurs, voici, pour compléter

a

a

a

(t) Cf. Les Espag-nols en Danemark, Journée 11, se. 1.

(2) Id., Journ!e w.

�-6-

-¡

la collection des types espagnols, les taureaux furieux et ceux qui savent
l'art de les tuer, ces « cholos » qui peuvent jouer au besoin de la guitare
comme du couteau. ~1élez a leurs propos quelque « corps de Christ ! » (1)
blasp'hématoire, faites-leur prendre tour a tour du chocolat- et de la limonade empoisonnée, et bien difficile sera le lecteur qui ne croira pas respirer partouf la sauvage odeur de l'Espagne.
Pourquoi done le Théátre de Clara Ga::111 écrit avec une sohriété cla::;sique sur des thcmes furieusement romantiques ne présente-t-il cependant aucune disparate ? D'ou tui vient son unité ?
Dans la « deuxieme lettre » qui termine la préface de La famille de
Carvajal, Z. O. écrir a l'auteur : « Monsieur, j'ai quinze ans et demi,
el maman ne veut pas que je lise des romans ou des drames romantiques.
Enfin, l'on me défend tout ce qu'il y a d'horrible et d'amusanf. On prétend que cela salit l'imagination d'une jeune personne. Je n'en crois
rien, et comme la bibliotheque de papa m'est toujours ouverte, je lis le
plus que je puis de semblables ouvrages. Vous ne pouvez vous figurer
quel plaisir on éprouve en lisant a minuit dans son lit un livre défendu.
Malheureusement la bibliotheque de papa est épttisée, ef je ne sais ce que
je vais devenir... ». C'est pour complaire a cette espiegle jeune filie que
Mérimée feint d'avoir composé sa piece. Deux mots sont a retenir dans
les boutades qu'il luí prete : « horrible et amusant ». L'unité de son
théatre, c'est' l'ironie dans l"horreur.
L'horreur éclate d'abord dans les intrigues. I1 est difficile d'en imaginer
de plus effrayantes. « En une heure, s'écrie l'inquisiteur Antonio, je suis
devenu fomicateur, parjure, assassin. &gt;&gt; C'est un résumé tres exact de
Une femme cst 1m diablc. L'Amour africaiti a pour héros Hadji-Nouman
qui tue successivement son ami Zein-ben-Hurneida et sa belle esclave
1Iojana. L'héroine de In~s M e11do meurt, tandis que son pere tire un
coup de pistolet sur son mari. Dans Le Ciel et l' Enfer l'inquisiteur fray
Bartolomé est poignardé par sa pénitente qui fait évader son amant sous
la robe de son confesseur. Doña Maria fait pire dans L'Occasion. Elle
empoisonne son amie doña Francisca au moment ou elle va etre enlevée
par le pretre qu 'elles aiment toufes les deux. II ne lui reste plus qu'a se
jEter daos un puits. Le comble de l'horreur est atteint par La famille de
Carvajal. Le pere incestueux impose a sa femme, avant de la faire périr,
raveu d'une faute qu'elle n'a point commise, et il tombe sous la dague
de sa filie qui sera dévorée par les tigres.
Plus significative encore est' la recherche du détail effroyable. Pour

prouver a son ami Nouman combien il aime l'esclave qu'il lui demande,
Zeín n'imagine ríen de mieux que de se percer le bras avec son poignard.
Le bourreau Mendo se coupe la main droite pour ne pas etre forcé de
couper la tete de don Esteban. Au moment d'enfoncer son poignard dans
la nuque de fray Bartolomé, doña Urraca s'écrie : « C'est la qu'on
frappe le taureau ». Et son coup d'essai doit etre un coup de maitre, car
le confesseur s'affaise en poussant un seul ah ! La meme frénésie éclate
c!ans l'expression des sentimenrs. L'amour se croit trop fade s'il ne va
pas jusqu'au sacrilege. Doña Francisca voudrait etre plus dévote pour
sacrifier a fray Eugenio la crainte de l'enfer et renoncer pour lui a
son áme. Pour effrayer sa filie, d. José Carvajal pose sur sa gorge un
poignard qu'il retire avec un sinistre éclat de rire. Sa femme hésite a
signer son dés'honneur. La dague a la main, il lui propose de lui donner
« de l'encre rouge » . I1 est pret a tous les crimes pour satisfaire une
passion plus brúlante « que la lave au sortir du volean ». Pour s'arracher a des transporfs sauvages qui aspirent a « une lignée de démons »,
la malheureuse et farouche Catalina consent a un enlevement dont le
signa! sera donné par le rugissement du tigre ; mais elle n'est délivrée
qu'au moment ou elle a été contrainte d'enfoncer sa dague dans la poitrine de son pere qui secoue vers elle sa main ensanglantée.
On devine l'indignation que souleverent de pareilles peinfures dans
!'ame des lecteurs candides. Cette indignation était d'ailleurs aussi maladroite que vertueuse. Le remede a toutes les horreurs étalées dans le
Théátre de Clara GaJJul et dans La Famille de Carvajal se trouvait fout
naturellement dans l'ironie avec laquelle elles étaient présentées.
L'épigraphe qui ouvre le livre indiquait déja !'esprit dans lequel il
faut le tire. Elle est tirée du conte par lequel Cervantes rép)ique a
l'impudent qui s'est' permis de fabriquer ttne seconde partie du don
Quichotte. Au: lieu de l'accabler d'injures, il se contente de •)ui narrer la
piquante histoire du fou de Séville qui, avec un tuyau de jonc, faisait
une boule ronde du chien qu'il avait attrapé dans la rue, et le lachait
ensuite en disant aux badauds att'roupés : « Vos Gria.ces penseront-elles
maintenant que ce soit un petit travail que de l'enfler ? » C'est dans cette
interrogation, qu'elle se garde de traduire, que la « comédienne espagnole » semble résumer le sens profond de son théatre: « Pensarán vuesas
mercedes ahora que es poco trabajo Jii11char ttn perro ». Si nous ne sommes pas avertis, tant pis pour nous. Nul n'a le droit d'ignorer son don
Quichotte.

(1) Cf. Le Citl et l'En/tr. Prosper Mérimée prcnd la peine de traduire en note ce juron si
espagnol ! (Cuerpo de Cristo).

Que de détails d'a'Ílleurs ou la mystification se laisse entrevoir avec le
plus malicieux sourire ! Au moment ou il nous rapporte l'autobiographie

..

�-8de Clara telle qu'il l'entendit un soir pres d'un brasero et d'un curé,
Joseph l'Estrange ajoute négligemment qu'il est loin de la garantir. A bon
entendeur salut ! La premiere des notes mises la fin de foh .Mrndo ou
le ¡,réjugé mine" est un chef-d'reuvre en son genre : « Clara Garul, y
est-il dit, a donné un patois galicien
Ines ; on sent qu'il esl' impossible
de rendre dans une traduction les légeres différences de langage qui distinl,'llent les habitants de plusieurs provinces de l'Espagne &gt;&gt;. 11 ne s'agit
de rien de moins que de la u 1égere différence » qui sépare le portugais du castillan. Quand on n'ignore pas que la prétendue traduction est
un piquant original, on sa,·oure cl'autant mieux la suite de la note annon~ant que dans la seconde partie d'/11ts M e11do le langage de l'héroine est
'&lt; beaucoup plus chatié ». Le plus dróle, c'e:,t lorsque ::\{érimée s'amuse
jouer la difficulté. Il imagine des jeux de mots qu'il déclare en note
« intraduisibles &gt;&gt;. 11 forge une phrase espagnole d'assez libre signif.ication et il s'excuse, toujours en note, de n'avoir su conunent traduire (1).
Ah ! !'adorable pudeur !

a

a

a

A ceux qui pouvaient en étre clupes, ~Iérimée offrait plus d'une fois,
dans la scene finale, l'occasion de reprendre leurs esprits. Au moment oit
l,• résident éperdu implore son secours, Charles Leblanc luí répond. en se
tournant vers le public : « Vous n'avez qu'un parti
prendre, c'est de
clemander grace ces &lt;lames et ces messieurs ». (2). Apres que Hadji1,ouman s'est livré toutes les fureurs de L'Amortr africain, Baba-Mustafa vient annoncer que « le souper est prct et la piece finie &gt;1, et toutes les victimes s'ernpressent de se releV"er. Ines Mendo n'oublie pas non
plus de ressusciter la fin de Le Triomphe
préjugé pour solliciter
l'indulgence des spectateurs. On ne voit pas revenir doña Maria et sa victime dans le dénouement de L'Occasion, mais on est tout disposé accorder
Fray Eugenio la griice qu'il sollicite : « Ne m'en voulez pas trop
pour avoir causé la mort de ces deux aimables demoiselles ».

a

a

a

a

au

a

a

a

C'est quelquefois par la violence froide du ton et par l'exagération
,·oulue des détails que se marque le mieux l'ironie. Comment prendre au
sérieux Zein-ben-Hurneida, lorsqu'il s'écrie avec simplicité : ce En naissant
j'ai donné la mort ma mere ; douze ans, j'ai crevé un reil mon pcre
d'un coup de Aeche... 11 ? Qu'il serait malheureux s'il n'était pas si plaisant ! Et quelles larmes ne verserait-on pas sur la pauvrc Maria qui se
jette volontafrement au devant des taureaux furieux, si l'on ne savait pas

a

a

a

• ( 1) • :'\on, a'é&lt;;rie do~a Maria dana. la se~ne vm de l'OC&lt;asio", non, peraonne ne t'aurait
armé co_mme mo1. Et toa quand je 1er11 morte ... 11. A ces pointt de 1u1pen1ion correapond la
note 1u1v1nte
: . " T11• t• l,0l111rá1 co" •1111' e" t. "'"" compr11d11 d• mi di"1ro. Je ne aais
comment
traduare.
(l) Cf. la dcrni~re ac~n• de lu E1J,01no/1 hl Donc'"11rk.

\

a,·ec Fray Eugenio que c'est 1&lt; une espece de mode que de vouloir
mourir &gt;&gt;, et qu 'il faut ctre un enfant de son áge et de son époque pour
faire entendre ces plaintes de la vie !
Parfois aussi l'ironie fait avec l'horreur le contraste le plus rassurant.
Si l'on était tenté de s'indigner de l'amour du pretre Eugenio et de doña
Francisca, on oublierait bien vite la robe du confesseur devant la naíveté
de la pénitente. üne seule chose )'inquiete. « Nous n'avons pas d'asile,
&lt;lit-elle, nous bivouaquons. Comment ferons-nous daos la saison des pluies ?
Le jardín ne sera pas tenable 11. La maison de Carvajal ne serait pas
tenable non plus s'il fallait assister avec une angoisse ininterrompue aux
abominations qui s'y accumulent. 1fais on n'entend pas saos un sourire
doña Augustina déclarer qu'elle l'abandonnerait volontiers pour entrer
dans un cloitre « .dont la regle ne fut pras trop sévere ».
11 arrive enfin que l'ironie de l\Iérimée se révele par la couleur fran~aise de la satire que Clara Gazul est censée diriger contre ses compatriotes.
n Quelle différence, s'écrie Baba-Mustafa dans l'Amo11r africain, entre
nos femmes et celles des infícleles !... 01ez nous,... avec deux eunuques
011 gouveme vingt femmes ... mais allez chez les Espagnols. une femme
gouverne vingt hommes. n Est-ce bien
Léon que Baba-1\Iustafa a vu
les femmes des in'fideles et leurs mreurs ? 11 en parle, en tout cas, comme
s'il les avait observées París. Et comment croire aussi que dans L'Occa,...
sion doña Francisca n'ait appris qu'en Espagne et
La Havane
e, se monter la tete » en lisant toujours ce des romans anglais » ? 11 1
y a bien du couvent fra~ais dans son cas.

a

a

a

a

Le Théatre de C/,ara Ga::ul n'est-il done qu'une spirituelle mystification ? Et nous est-il interdit de lui accorder la moindre valeur espagnole ? L'auteur prétendait imiter la comedia ancienne. JI ne cherchait
nullement, disait-il (1),
en éviter les défauts. It prenait grand soin
de terminer ses pieces
la maniere de Lope ou de Ü!.lderón, en sollicitant pour ses fautes l'indulgence du public. N'était-ce la que jeu d'espritet superficielle duperie ? Assurément, ce n'est que dans la seconde
1,1aniere de Mérin1ée, quand il aura visité et sérieusement étudié l'Espagne, qu'on trouvera un seos exact et une intime pénétration de son génie.
On peut, cependant, des sa premiere maniere, entrevoir ce que sera le
futur auteur de Carmen dans la justesse de quelques-uns des traits qu'it
dégage de ses lect'ures.

a
a

II note avec soin des détails qui ne laissent- pas d'etre caractéristiques.
11 sait la vanité que les « filies de Cadix » tirent de la petitesse de
. (_,) Cf. l'Av~rtissemc!'t de /"'' Me",;/º !)U le Prijug, v.iinc11. , L'auteur qui s·c,.1 étudié l
am}ter les anc1ens com,qucs cspagnols, na nullcmcnt chcrch6 l 6vitcr lcurs défauts ordin11rc1, tela que le trop de rapidit6 dan, l'action, le manque de dévcloppcmcnts, etc. •

�-

10-

leurs pieds. Il use avec une habite discrétion, pour habiller. ses héroines,
de la basquiña et de la mantilla qui n'a pas encore servi de parure aux
Andalouses de l\fontmartre. I1 met aux mains des gens de justice la vara
qui est !'insigne de leur profession. JI a appris dans El médico de su honra
que « l'épée et la dague se portaient attachées au méme ceinturon •. Ce
ne sont pas d'ailleurs de simples détails de costume qu'il emprunte seull!ment a la comedia. I1 semble déja se rendre un compte assez exact de
sa nature et de sa composition. II donne sur le mélange des tons auxquels
elle se complait, et sur ,es « joumées » qui correspondent a nos actes,
des explications judicieu~. II a le sentiment que les classiques espagnols
peignaient la vie telle qu'elle frémissait autour d'eux. Aussi n'hésite-t-il
pas a s'appuyer sur leur reuvre comme sur un document 'historique. C'esf
par l'Alcade de Zalaméa qu'il justifie la brusque intervention du roi
qui termine la premiere partie d'/nts M cndo. Peut-etre n'aurait-il pas
pu citer, comme il l'affirme, &lt;, cent autres pieces » aussi démonstratives. 0n voit, en tout cas, qu'il en a }u plus d'une et qu'il n'en fire
pas un mauvais partí.

a

:A-t-il réussi
donner quelque vérité a la peinture des sentiments
qu'il prete a ses personnages ? II flaut au moins luí reconnaitre le mérite
de s'étre attaché surt'out a ceux qui animaient les héros de la comedia,
c·est-a-dire
l'amour, a la dévotion et a l'honneur. 11 ne les met pas
encore sous leur véritable jour, mais la prépondérance qu'il leur accorde
est déja la meilleure preuve qu'il saura, quand il en aura l'occasion et le
moyen, de quel cóté diriger l'effort de son analyse. 11 n'y a, bien entendu,
ríen d'espagnol dans sa fa~on de parlcr des -inquisiteurs ou de la
confession. On n'aurait pas toléré de l'autre cóté des Pyrénées cetfe
raillerie élégantc d'un tribunal qui avait assuré l'unité religieuse de la
nation. On y aurait plutót compris les éclats d'une colere qu'on aurait
cléclarée impuissante ou les cris d'une haine qu'on n'aurait pas manqué
de proclamer aveugle. Ce n'cst pas en Espagne que Mérimée a appris
~on pcrsiflage, c'est
l'ecole &lt;le \'o!faire. llien de moins espagnol aussi
que des transports d'amour au grillage d'un confessionnal. Certes, le.;
faiblesses humaines pcuvent se glisser partout sous l'habit le plus sacré.
Devenu prétre, Lope de Vega ne cessa pas d'etre amoureux, mais il ne
cherchait point
glorifier sa. faute, et il n'y apportait pas le raffinement
pcrvers que doña Francisca trouve dans l'Occasiori aupres de Fray
Eugenio. Les amours « sataniques » sont de pure invention romantique.

a

a

a

I1 y a, au contraire, dans le TM.itre de Clara Ga::111 quelques matices
assez 'heureuses dirigées contre la piété espagnole, contre les super~titions
dont elle s'accommode et contre son réalisme familier. Lorsque, dans

lJ -

C11e femme est 1111 diable, Fray Antonio retourne contre la muraille le
tableau qui représente la Vierge afin qu'il ne soit pas témoin de son péché,
p1:uf-étre !'e souvient-il &lt;l"tme des plus jolies pages de Rinconcte y Cortadillo ; il fait, en tout cas, un geste assez naturel dans son pays. Ce n'est
pas non plus un trait mal observé que le désir des pénitents espagnols de
cí1erchcr une expiation, non pas tant dans la contrition que dans quelque
fondation pieuse ou dans quelque don l'église ou au couvent' (1). N'est:.
elle pas assez a sa place daos la « Nouvelle Grenade &gt;1 1 la scene qui
nous montre doña Catalina échappant au poison parce qu'elle s'aper~oit
qu'il n'est pas encore midi et que c'est jour de jeüne (2) ? Le trait est
aussi juste, mais un peu trop appuyé daos Le Ciel et l'Enfcr. Doña
lirraca se découvre le mercredi des Cendres des pudeurs inattendues ;
elle n'en subir pas moins le baiser et le juron qui ne lui auraient pas paru
si criminels le mardi gras. Est-elle vraiment préoccupée d'avoir, par
mégarde, un jour de jeüne, avalé une mouche dans son chocolat ? Heureusement, la mouche était tres pctite, et, comme le lui explique son
confesseur, « les petites, qui s'engendrent dans l'eau, sont maigres &gt;l,
tandis que « les grosses, qui s'engendrent dans l'air, sont grasses ». Ce
n'esf la qu'une drólerie, mais qui souligne spitituellement la dévotion d'un
peuple chez lequel tant de légendes cléricales fleurirent pour l'enchantenient d'une foi naive.

a

La peinture de l'honneur est loin d'étre aussi heureuse dans le T/rt,.itre
de Clara Ga~ul. Aucun Espagnol n'aurait accepté le mépris que don Luis
&lt;le Mendoza affecte a l'égard de la noblesse de son nom. Ce &lt;, grand de
¡,remiere classe » a beau avoir lu Séneque et les anciens et se dire
qu'apres tout c'est le mále qui anoblif, il parle de cette petite syllabe ;a,
qui fait sonner si bien Mendoza en comparaison de Mendo, avec une
légereté qui sent trop son philosophe et pas assez son grand seigneur. Et
comment admettre que son füs fasse inscrire dans un testament en
bonne et due forme qu'il a, au mépris des préjugés, épousé la filie d'un
bourreau ? Don Esteban Sandoval se pique d'un poinr d'honneur que ne
suffisent expliquer, ni son amour, ni « la prévoyance de son déces ». JI
parlait, au contraire, sur le ton des héros de Calderón lorsqu'il s'était
cngagé dans le duel qui luí a valu sa condamnation. La brusquerie avec
laquelle il donnait un souffiet et tirait l'épée pour l'enfoncer dans la poitrine d'un rival rappelait assez exactement les querelles sanglanfes qui
édatent daos la comedia a la prerniere rencontre facheuse, au moindre
¡,ropos blessant. JI n'est que juste enfin de reconnaitre qu'il arrive a

a

11) Cf. L, Cid d l'En[tr, se. 1 ; l.e carrosu du Saint-Sacrtmtnt qui sera pour la Perieholc
le ehariot d'Elic, et la Famill, d• Carvajal, se. 11.
(l) Cf. La Famille de Carja,·al, se. , ·111.

�-

12 -

Mérimée d'entrer assez avant dans l'étude de cet orgueil 'qui est pour les
héroines du théatre classique espagno) comme une sorte d'honneur féminin. Le monologue dans lequel doña Maria s'efforce de se dre:ser
au-dessus de doña Francisca et imagine un trépas qui soit pour son amie
1.m 5upplice et pour elle-meme une gloire e.,t écrit quelqueíois avec des
mots qui passeraient sans peine au castillan (1).
Aucune des ré -erves que nous pouvons faire aujourd'hui sur la valeur
e~pagnole du Thootrc de Clara Ga::ul ne se présenta !'esprit de ses premiers lecteurs. On y vit, au contraire, le plus beau triomphe de la plus
exacte des couleurs locales. Des 1825, Le Globe proclamait que l'auteur
cie ce théatre complétait la révolution accomplie par W a1•erley dans la
partie épique en portant la vérité des mreurs et des caracteres « dans les
passions et par contre-coup dans le drame (2). On ne sentit point l'ironie
qui se glissait
peu pres sous chaquc ligne, et' les violences froides
auxquelles se complai5ait une fantaisie amusée pas$erent pour les découvt:rtes soigneusement contrólées d'un observation réfléchie. Aussi le
Thltitre de Clara Ga.sul exer~a-t-il des son apparition une influence considérable. C'est de lui que dérive cette école dramatíque qui chercl,era ses
plus nombreux accessoires dans l'armoire aux poisons ou dans les coUections de poignards. C'est sous son inspiration que l'amour d'un pretre ou
la séduction d'une nonne paraitront
Dumas le pere et
ses érnules les
sources naturelles des plus fortes émotions dramatiques.
Victor Rugo lui-meme devra
Mérimée beaucoup plus qu'on ne l'a
&lt;lit. II lui empruntera d'abord quelques termes et quelques tours. Doña
Sol parlera comme la 1Iojana de l'Amour africoin quand elle s'adressera
i;on !ion superbe et généreux ». Les plaisanferies de la Périchole 5Ur
les vice-rnis qu'il faut pour faire la monnaie d'un capitaine ou d'un
matador, et les formalités nécessaires pour tenir sur les fonts de baptcme
t•n cacique indien qui portera désormais douze noms chrétiens (3), pour
ne rien dire des graves réflexions sur le baillement ordinaire de l'inquiétude (4), tous ces contrastes savoureux et tous ces gestes panache que
Mérimée esquissait avec un sourire, font songer des effets marqués plus
fortement par la griffe du jeune chef de l'école romantique.
L'imitation est quelquefois plus directe. Relisez la scene dans laquelle
Zein-ben-Humeida réclame l'exécution de son serment
son ami HadjiNouman : « N'as-tu pas juré par la Caaba la prohibée, par les tombeaux
des prophetes, par ton sabre, de m'accorder ma premiere demande ? »

a

a

a

a

a

a ,,

a

a

a

l I J Cf. L'Oc.,uio11, se. rn1.
12) T. 11, p . 621.
13) Cf. L• Carro1u du &amp;int-Sacr•1111nt.
I◄ J Cf. L'Omuion,

13 -

En vain Hadji-Nouman, pour ne pas se séparer de la femme qu'il aúne,
propose son ami de lui céder tous ses biens. Zein-ben-Humeida préfere
retourner
ses tentes du désert oi.t, il ne rencontrera pas de parjure. Le
vieux Ruy Gomez n'exigera pas d'Hemani a\'ec une moindre énergie qu'il
renonce doña Sol en renon~ant la \'le. Mérúnée fournit meme Víctor Hugo des indications qu'il mettra profit dans des drames dépourvus
de toute couleur espagnole. 1lme de Coulanges et' don Juan Díaz ont un
róle et prononcent des paroles ou s'annoncent déja l\farion de Lorme et
Didier (1).

a

a

a

a

a

a

L'influence du T/1/ütrc de Clara Ga.=ul a été si grande qu'elle n'est pas
encore épwsée. Elle se fait sentir dans presque toutes les pieces contemporaines ou il est question de l'Espagne. Pour ne citer qu'un exemple, un
eles tableaux les plus applaudis de La Sorcicre de M. Sardou, celui qui
nous fait assister un interrogatoire du tribunal de l'Inquisition n'est que
le développement de la scene dans laquelle Fray Antonio fait comparaitre entre deux familiers du Saint-Office la malheureuse Mariquita (2).
C'est qu'en effet, le TJ,Mtre de Clara Ga:ul n'a pas médiocrement contribué répandre quelques-uns des préjugés dans lesquels se résume l'état
actuel des connaissances sur l'Espagne d'un assez gand ~bre de Fran~ais. On continue
prendre au sérieux les boutades d'un jeune 'homrne
spirituel, et
voir des traits de mreurs oi.t il n'y eut d'abord que des
traits d'humour.

a

a

a

a

11 J Cf. L.s Esfx,gnol, ,,. Dan,mork, Journée 11, fin de la se. 111, et Journée 111, se. 111. • Du
moment que je vous ai connu, s'écrie Mmc de Coul1ngcs, j'1i en quelque 1ortc changé
d 'lme ... me, ycux ,e 1ont ouyerts... pour la premi~re fois j'ai pensé que Je f1isais mal... j'ai
voulu \'Oua 1auvcr... O don Juan l l'amour que je1cn1 pour vous, souffrcz que je parle cncorc
de mon 1mour... mon amour pour vous m'a renduc tout autre. - Ecoutc, répond don Juan,
écoutc, Eliaa, sois franche; une sculc quc11ion ... u-tu j1mai1 causé 11 mort d'un hommc ?...
Mais non, ne me réponds pas... je ne te demande ricn ... je n'ai pas le droit, moi, de te
dcmander cela ... .Moi l ... cte. •
(2) Cf, Un, f•mme ut "" dioble, se. 1 :
ANTos,o, lu y•ux ftrmi,. - M1i1 commcnt nous expliquercz-vous que le plant de Juana
Mcndo I été détruit par une inondation.
M..1uQ~tTA, riant, - L'expliquer ? non certc,. Dcm1ndez au Geyar pourquoi il s'est
débordé.
A.'ITON10, d• mime. - Et c'e11 précisément l vous que je le demande. Pourquoi luí a1·cz1·ous dit de 1c déborder ?
MARIQUITA, - Ah fl I sommcs-nous l jeun et dans notrc bon sens? Me prenez-vous pour
une 1orcícre?
J
AsTos10, dt mlm,. - Vous le di tes.
MARIQCtTA. - Mcrci de moi I Si vous ne me faisiez pas trcmbler avec votrc grossc voix,
vous me fericz mourir de rirc.
A.'&lt;TOs10, de mime. - Vos rircs pourront IC ch1nger en !armes ! - Vous niez done noir
jeté un aort aur les olivicrs de Juana Mendo?
MAtUQt::ITA. - Est-ce que je s1i1 jcter de, sorts, moi?
AsTOs10, de mime. - Tous péché, peu\"ent s'cxpier. Femme, je t'adjure 1u nom de ton
créa1eur; dis 11 vérité, si tu ne vcux pu la mort de ton lme.
Ah1ttQtJtTA, - Est-ce que, ai j'étais sorci~re, je ne mo acrais pu déji en,·oléc d'ici pu la
chcminéc?
ANTos,o, de mlm.,. - Réfléchissez et trcmblez ; plus t1rd il ne senira de ríen de vous
rétracter, etc.

�-

14 -

a

Fau t-il en vouloir
Mérimée ? II est toujours dangereux de se facher
contre les gens d'esprit ; il suffit de ne plus en ctre les dupes. Ce n'est
pas dans le Théµtre de Clara Ga::ul qu'il faut étudier Mérimée comme
hispanisant ; c'est daos les r écits historiques et daos les nouvellcs qu'il
écrira plus tard, quand
l'ingénieuse mystification se substituera la studieuse compréhension. Le Théátre de Clara G~ul n'en conservera pas
moins sa place et son importance daos l'histoire de notre littérafure, car
il nous aide mieux comprendre le milieu -dans lequel va éclatcr la fanfare triomphante d'Hrmani. Tant pis pour q ui garder ait cncore quelque
rancune son auteur. Ce n'était pas apres tout l'ceuvre du premier vcnu
que « d'enfler ce chien ».

a

Le Carrosse du Saint-Saaement

a

a

Saynete
Tu verás que mis finezas
Te desenojan.
C4LDlltON, Cvo/ u lo mayor pcrjcccion,

PERSONNAGES :
Don ANoRa os RtaiRA, Vice-Roi du Pérou.
L'EvtQus de Lima.
Le Licencié TuoMAS o'EsQUl\'KL.
Mu.T1Nu, Sccrétaire intime du Vice-Roí.
BALTIIASAR, Valct de Chambre du Vice-Roi.
CA1111LA PiR1c110LE, Comédienne. ,
La Scene est • Lima en 17•••

U:

CADINET

DU

VICE-ROi

Le Vice-Roí, en robe de cl1a111brc, assis dans 1m grand fauteuil, aupres
d'u11e table couverte de papiers. Une de ses jambes cnvclop#e de fla11elle
repose sur m, coussin. .M arti11c::, dcbout aupres de la table, tme tlume a

ia main.

MARTINEZ. Altesse.

Messieurs les J\uditeurs attendent la réponse de Votre

LE V1cE-Ro1, d'un ton cliagrin. -

Quelle heure est'-il ?

:\fARTINEZ. - Bientót dix heures. Votre Altesse a justement le femps
ele s'habiller pour la cérémonie.
LE V1cE-Ro1. -

Le temps est beau, dis-tu ?

MARTINEZ. - Oui, Monseigneur. .11 souffie un vent frais de la mer, et
il n'y a pas un nuage dans le ciel.

�-

16-

LE V1cE-Ro1. - Je donnerais mille piastres forte~ P?ur qu'il p)Üt ~
verse Alors je resterais volontiers dans mon fauteml a. me dorloter ,
mais. ar un temps comme celui-ci... quand t~ute la v11le se_ra dans
l'égl~ .. renoncer a se montrer, et cédcr le prcm,er rang aux aud1teurs l. ..
Ainsi Votre Altesse se décide...
LE VicE-Ror. _ Les mutes sont atte1,ees ';&gt;...•
MARTIXEZ, -

... 1:ARTIN EZ. - Ou,·, 'l.,fonseigneur
1,
l&gt;
, elles sont attelées a ce beau carrosse
qui vous est arrivé d'E!lpagne.
.
.
vu un semblaL E \ r ICE-Ror · _ Le~~ habitanfs de Lima n'en ont 1ama1s
·
'
) ' ' )a 1
bl
Quel effet cela va produire !... et je renoncera1s a ~e p amr- ..
ma foi !. .. Mes deux gardes (r) sont habillés de neuf, et Je ne me :,U~:,
as ~ncore montré au peuple avec mon habit de gala et la pl~que dont J_e
P.
v1ens d'-t
e re dec'ore'... On ne peut perdre une aussi belle occas1ond... Mart1-l
·•·r,,:
Une
nez, J 1 .... ,. oui , vive Dieu ! et je marcherai.
.
~1 fois
·
;,au bas u grane
e~calier, le plus fort sera fait. Qu'en d1s-tu, • artmez .

N:;;

l\1ARTINEZ. _ Le peuple sera enchanté de voir Son Altesse.
LE VtcE-Roi. _ J'irai, morbleu ! et les Audit~u_rs, qui ~•attenda~ent a
·1ouer le premier róle, en creveront de dépit:·· D ailleu~s, J~ ~e puis me
.
d'y alter ... L'e'veque doit faire a1lus1on, en chaire,
a 1ordre
dont
(11spenser
.
1
r
· v1ens
·
d'·t
JC
e re dec'ore'... 11 est agréable de s'entendre dire ces c 1oses-- a...
Allons un effort'... (/l sonne. E11tre Baltliasar). Qu'on m'apporte mon
)¡ b ·t d' gala
place
,a 1 e
•·· Toi , rep'onds aux auditeurs qu'ils aient' a prendre
r
d
derriere moi pour ta cérémonie. Balthasar, donne-moi des sou 1ers et es
bas de soie... Je veux alter a l'église.
BALTHASAR. _ A l'Eglise, 11onseigneur ! et le docteur Pineda qui a
&lt;léfendu que Votre Altesse sortit !

I,E \ r ICE-Ror . _ Le Docteur Pineda ne sait pas ce qu'il dit... Jei\lsais bien
'
~i je suis malade ou si je ne suis pas ... Je n'ai p~s la go~tte. •. on ~re
111 mon grand-pere ne l'ont jama!s eue... JI _voudra1t me fa1re roire qu on
a ta goutte a mon age !... i\lartinez, que! age me donnes-tu .
)IARTIXEZ, embarrassé. visage... a coup sur...
LE V1cE-Ro1. MARTINEZ. -

)fonseigneur... Votre Altesse a ~¡ bon

Je gage que tu ne devines pas... eh ?

. ';&gt;....
Quarante... Hem

LE VicE-Ror. _ Va, va, tu n'y es pas... Allons. Balthasar... habillonsnous... (/l fait des r/forts po11r se lc..·cr). Aidez-moi done,_ vous autr~s ..
plus doucement... Aie... Plus doucement, morbleu ... Je ne sa1s ce que e est,
mais il me semble que j'ai dix mi lle aiguilles dans ma pantouAe.
( 1)

DALTHAZAR. -

dangereux.

17 -

Ne vous exposez pas

a l'air,

Monseigneur ; cela serait

LE V1cE-Ro1, essayant de marcher. - Oh ! Vive Dieu ! quellt douleur ! Jamais je ne pourrai mettre des souliers... ma foi !... Oh ! corps du
Christ !... Parbleu ! va-t'en au dia ble a vec tes bas de · soie et tes souliers ...
]'aimerais autant etre mis a la torture. (On l'assied). Avance ce tabouret...
Ouf ! Je ne sais, mais je ne souffrais pas comme cela tout a l'heure.
IlALTHAS.\R. - Que Votre Altesse songe aux recommandations du docteur Pineda... 11 dit que vous devez éviter le grand air... Et puis la cérémonie sera fatiguante... lJ faut rester longfemps debout...
LE V1cE-Ro1. - Oui, c'est la fatigue que je crains... car je ne suis pas
malade... Meme, je suis assez bien, maintenant ... et je pourrais sortir si je
voulais... .Mais je ne veux pas me rendre malade pour le sot plaisir de tenir
un cacique indico sur les fonts du bapteme... Baste ! Martinez, écris a
l'Auditeur don Pedro de Hinoyosa qu'il tienne l'enfant... c'est-a-dire le
cacique, a ma place... Voici les douze noms qu'il doit porter... Je lui
souhaite bien du plaisir... Balthasar, óte-moi ces habits de devant les yeux...
je ne veux pas avoir de regrets... Sotte chose que la gloire de montrer
des galons, des rubans et des broderies l Qu'on m'envoie aussi Pineda,
s'il n·est pasa ce bapteme du diable... Donne-moi un cigare et du maté (1).
Allons, puisque je suis obligé de garder la chambre e( que je n'ai rien a
faire, je vais m'occuper des affaircs de ce gouvernement... Balthasar, je
n'y suis pour personne, pour personne absolument. (A Marti11e.::). As-tu fini,
voyons ? (ll lit la lcltre que Marti11e= vient d'frrire). Bon ... vive Dieu I tu
oublies de mettre avec mes litres... chevalier de Saint-Jacques... Parbleu,
je le suis depuis six mois en Espagne et depuis trois jours au Pérou.
MARTIXEZ. -

ajo11te ce 'titre

Je demande pardon de ma négligence

a la leltre).

a Yotre Altesse.

(fl

LE V1CF:-Ro1.
Dalthasar, envoie un écuycr avec cette lettre... Allons,
Martinez, travaillons. I1 y a bien des dépeches dans le porteíeuille, n'est-ce
pas?
_,J

MARTINEZ. - Oui, Monseigneur, j'allais en entretenir Yotre Altesse.
Pour commencer par le plus pressé, voici une lettre du colonel Garci
Vasquez, lequel annonce qu'il regne une grande fermentation dans la province de Chuquisaca ; que les Indiens font' des assemblées fréquentes, et
que, s'il ne re\oit pas de prompts sccours, avant un mois, ils seront en
pleine révolte.
LE V1cE-Ro1. - Martinez ? ~Iais il me !-emble que tu m'as déja parlé
de quelque cho~ de semblable. Le colonel Garci Vasquez, et la province
de... de... diables de noms indiens. Pourquoi tous les indiens ne parlent-ils
pas espagnol ?

Les vicc-rois du Pérou et .du Me1ique ont le privil~ge d'l\·oir deux gardcs.
( •) Esp«e de bois~on en usage dans le :-;ou,-eau-Monde. C'e.t une e,~ce de th~.
2.

�-

.-

18 -

a

19-

11ARTIXEZ - Chuquisaca, .Monseigneur. J'ai eu l'honneur de faire ce
sujet un rapport a Votre Altesse, il y a deux mois, la dernierc fois qu'clle
.1 éprouvé une attaque de goutt:'e ... je veme dire, la derniere fois qu'elle a

,~e t_rompe: a ce que le perroquet soit étranglé et la seiiora, sa maitresse,
repnmandee et muletée.

úé indisposée.

~~ARTl:'"EZ· - M~nseign_eur: voici le fait. l1 ne s'agit que d'une aimable
esp1eglene
• passe
,, · A de la. senora Cam,la. Le perroquet, quan d 1a marqu,~e
s ecr,e :
c~mb~c~ l'au11e de drap ? Or, comme la marquise, avant' &lt;l'é u~
ser le marqu,:., eta1t lfille d'un ri.che marchand de drap elle ·t . ~ po
offensée de l"allusion.
'
es gncvement

Eh bien, qu'ai-je répondu ?

LE V1cE-Ro1. MARTINEZ. -

\'ous avez dit que vous y songeriez.

LE V1cE-Ro1. - Ah ! Eh bien !... ~ous n'avons gut:re de troupes... A
combien de licues de Lima se trouve cette province de... tu :;ais bien ¡,
MARTINEZ. - A pnb de trois cents licues d'Espagne.
LE V1cE-Ro1. - Vraiment... je croyais que c'était bien ))lus pres... Eh
bien ! le cas est difficile, et il ne faut pas prendre de résolutions a l'étourdie. - ]'y songerai. - Quel autre papier tiens-tu la a fa main ?
)lARTINEZ. - C'est une supplique de Francisco Huayna Tupac, soidisant dcscendant de la main gauche de l'ynca Huayna Capac, lequel
demande a joindre a son nom le titre d'ynca, a en porter les armes et a
jouir des privileges dont jouissent les autres yncas.
LE V1cE-Ro1. -

Et, e~t-ce qu'il n'y a rien pour accompagner cetfe

demande?
11ARTINEZ. - Pardonnez-moi, Monseigneur. Environ une aune ct demie
de satín de la Chine sur laquelle est peinte la généalogie de l'impétrant,
depuis ·Manco Capac, Titu Capac,• l.Joque Yupanqui ... des noms a fairc
dresser les cheveux sur la tete...
LE V1cE-Ro1. - Ce n'est' pas la ce que je demande... Mais, quan&lt;l on
,·cut obtenir quelquc chose de ce genre-la, on s'y prend d'une autre
maniere ... Ce n'est' pas une petite affaire que celle de vérifier une généalogie comme celle-la. C'est ordinairement !'affaire de mon secrétaire ... et je
ne suis pas faché qu'il tire quelque profit de son travail... Apres cela, si
ce secrétaire est homme d'esprit... Tenez... informez-vous a votre prédéccsseur de ce que vous avez a faire.
:\IARTINEZ. -

Je comprends. Cet ynca est fort riche...

LE V1cE-Ro1. -

Passons

a une autre affaire.

Pourquoi ricz-vous ?

MARTINEZ. - C'est' une plainte portée par la marquise d'Altamirano
contre le perroquet de la señora Camila Perrichole et la señora Perrichole
elle-méme.
LE V1cE-Ro1. -

Autre folie de cette méchante filie !

MARTINEZ. - Attendu que le perroquet susdit, a l'instigation de la
défenderesse, toutes les fois que la marquise passe daos la grand'rue,
l'appelle en des termes que la pudeur de la demanderesse lui défend de
répéter, elle conclut a ce que la señora Perichole soit étranglée... Non, je

LE V1cE-Ro1. -

Que dit done ce perroquet ?

Cette fille-la' me b rouil lera avec toutes les dames de

LE Y ICE-Ro1. Lima.

~IARTI!'.EZ.
- Voici une lettre de la comte~sc
de 'nlontemayor qui se
1
d'
~
p.amt
•
une
tentative
de
la
señora
Pericholc
pour
la tourner en ridicule
héa
au t
tre, dans la Saynete de la « Vieille Coquette ».
LE V1cE-Ro1. - Encore ?
MARTINEZ. - Votre Altessc sait avec quelle rf .
. . .
actrice saisit et rend tous les ridicules.
pe ectaon cette mun1table
LE V1cE-Ro1. - Oui, mais eJle passe les bornes
.
Je la tancerai verternent. Vive Dieu t J
. . , et ~e respecte nen.
rart' dramatiqu
. . '
. e me su1s mteresse toute ma vie a
e, ma,s Je n entends pas qu'on se perm tt d
injurieuscs pour des femmes dont les famill
: e es pe~sonnalités
grand tort a M d "d
es pourra,ent me fa1re le plus

a n.

MARTI!\EZ - Voici la pétition d'un cap,·tame
·
•
.
mvaltde
LE
V1cE-Ro1
_
e•
...f .
.
.
en est assez. Je commence a
•
l1rons le reste une autre fois . m .
d
me atiguer. Nous
sujet de la Perichole. je veux • mo:s~=l\;::/ue nous en sommes sur le
a creur ouvert.
'
mez, que tu me parles d'elle
MARTINEZ. Altesse ?

1\1o,,· 't
n onseigneur ;, Eh ' que pourr . . d'
·
•
ais-Je 1re

a Votre

LE \'rcE-Ror. - Oui je veux u t'
d"
en dit dans la v'll d ' 1
. , ~ e u me ,ses franchcrnent ce qu'on
~
.
t e, ans es soc1etes que tu fréquentes.
• IARTI:-.Ez. - On en parle partout comme d'un talent de prem·
d
LE VICE R
B
ter or re.
01
· on ! ce n'est pas cela
·
savoir ce que l'on &lt;lit d
1· .
que Je te demande. Je veux
e ma taison avec cette filie •
·
,
en sommes, le mystere serait inut'I
B'
' car, au pomt ou nous
1
•
e. ien que tu sois depu ·
•
serv1ce, tu as saos doute deviné Q d' bl t
is peu a mon
,,. R •
... ue ta e on est homme t
vice- 01, on n'est point oblig' d
.
·
, e pour ctrc
e e v1vre comme un saint.
MARTINEZ. - l\fonseigneur V t
Al
et •·1 f
.
.
' o re
tesse fait beaucoup d'envieux ;
' s t aut tout d1re, elle fait aussi des envieu!-ts.
ctr:Ep~:c:~~otr~

~

:ª:!:~: /

Mais il y aurait dans ce que tu &lt;lis... peut-

�-21-

-20-

MARTINEZ. -

Ah ! Monseigneur, je ne dis que la vérité !

LE VicE-Ro1. - Comme je sais que tu m'es entieremeut dévoué, je
veux bien te faire une confidence ; mais c'est' a condition que tu paieras
ma franc'hise par une franchise semblable. Tu sais que je ne suis pas de
ceux a qui on fait voir des étoiles en plein midi ... ainsi, fais bien attention
a ce que tu vas dire.
MARTINEZ. - Monseigneur, je parlerai a Votre Altesse commc si j'étais
devant mon confesseur.
LE VICE-Rol. - Eh bien I Martinez, apprends ce qui me tracasse. La
l'erichole est au fond une bonne filie, mais fort évaporée. Elle fait san'&gt;
cesse des imprudences qui peuvent la compromettre et ·moi aussi. Tu sens
bien que je ne crains pas qu'elle me trompe. Non, non, il ne s'agit pas Je
cela, et la pauvre fille est loin d'y penser ; mais j'ai peur qu'a la villc 011 ne
s'imagine qu'elle me trompe...
l\1ARTI:-:Ez. -

Ah ! Monseigneur...

LE \'IC'E-Ror. - Le monde est méchant et ne respecte pas les personnes d'un rang élevé. D'ailleurs, les apparences sont quelquefois trompcuses... Toi-méme, Martinez, est-ce que tu n'as rien observé dans sa conduite
qui t'ait donné des inquiét'udes ?
MARTINEZ. -

Comment votre Altesse peut-elle croire.....

LE VICE-Ro1. - Tiens, pour te mettre a ton aise, je veux bien te dire
que tu ne plais guere a la Perichole. Elle m'a demandé ta pla:e ; tu ne
devineras jamais pour qui ?... pour le neveu de son cordonmer. 11 est
vrai que ce cordonnier lui fait des souliers admirables. Dieu ! Lorsqu'clle
danse dans la Gita11iJla avec des bas de soie roses et des souliers couverts de
paillettes ... ah ! Martinez, Martinez, qu'elle est jolie 1
MARTINEZ, d part. - La traitresse !
\ LE VICE-ROi. - Comme je te suis attaché, je l'ai renvoyée bien loin.
:,Iais tu vois par ce trait que la Perichole ne t'aime point. Amsi, tu n'es
pas tenu de la ménager. C'est pourquoi, je te le répet'e encore une fois,
parle avec toute franchise !
MARTINEZ. - Ah mon bon maitre !
LE V¡cE-Ro1. - Je t'écoute ; mais prends bien garde de mentir avec
moi.
l\1ARTINEZ. - Comblé comme je le suis des bontés de Votre Altesse, je
11r. sais pas en vérité comment je pourrais jamais les reconnaitre. Mais
surtout que la confidence que votre Alfesse a daigné me faire me met
ctans un grand embarras ... car maintenant je n'ose dire... Ce n'est pas que
j aie a dire quelque chose... qui puisse porter préjudice a la señora Perichole... Mais peut-etre Votre Altesse pensera-t-elle au premier abord, que

c'est... en quelque sorte... un motif de vengeance... s'il est permis d'appeler
vengeance... ce qui ne peut riuire ... car votre Alfesse sans doute ne lui en
voudra point... puisqu'apres tout... il ne s'agit que de bagatelles.
LE V1cE-Ro1. -

Quelles bagatelles ? Explique-toi.

l\fARTINEZ. - Oh ! ríen de sérieux. Il est certain que la señora Perichole
vous aime... Votre Altesse est si bonne ! qui pourrait ne pas l'aimer ?
Peut-etre était'.-ce par pure méchanceté qu'on me le disait... car, comme
l'observait íort bien Votre Altesse tout a l'heure, le monde est méchant.

LE V1cE-R01. - Qu'est-ce qu'on te disait ?
l\IARTI~EZ. - Il ne faut pas que Votre Altesse attache de l'importance
qu'il me disait, car ce n'est que le premier garc;on du marchand de
soieries de la rue du Callao... Et je ne devrais peut-etre pas redire a Votre
Altesse les propos que tiennent les personnes de cette classe... Votre
Altesse ne daignera peut-efre pas les entendre, mais enfin Votre Altesc;e
m'a commandé de dire ce que je sais, et je ne puis dire que ce qu'on m'a
dit.

a ce

LE V1cE-Ro1. -

Corps du Christ ! dis done ce qu'on t'a dit !

iIARTINEZ. - Ce jeune 'homme, qu'on iappelle Luis Lopez, et qui
appartient d'ailleurs a une honnete famille, m'a dit, comme nous parlions
de soieries, qu'il avait vendu l'autre jour huit aunes de satín cramoisi au
capitaine Heman Aguirre, qui l'avait payé, sans marchander, dix ducat's
!'aune.
LE VxcE-ROI. -

Au fait !

MARTINEZ. - Eh bien, Monseigneur, Luis Lopez prétendait avoir vu
ce meme satín cramoisi fac;onné en robe, et porté par la señora Perichole.
Vous souvenez-vous de la robe qu'elle avait dimanche soir ? C'est cellela meme. Mais rien de plus probable que Luis Lopez se sera trompé. ..
d'autant plus que le capitaine en payant disait : « Je ne marc'hande pas,
car c'est pour ma maitresse. »
LE V1cE-Ro1. -

Pour sa maitresse !

MARTINEZ. - Preuve, selon moi, qu'il se frompait ... Moi, je lui ai
parlé vertement, et je lu-i ai dit ce que je pensais de sa belle histoire...
Mais, si je l'avais cru, i1 m'en aurait conté bien d'autres.
LE V1cE-Ro1. -

Quoi done encore ?

MARTINEZ. - Oh ! de ces hrstoires qu'il a ramassées je ne sais ou...
Par exemple, qu'un soir un sergent de ronde attrapa dans la rue du Palais
un homme qui n'avait qu'un manteau par-dessus sa chemise : a la vérité,
il tenait ses chausses a la main. D'abord, on le prit pour un voleur ; mais
arrivé au corps de garde, le lieutenanr de service vit que ce prétendu
voleur était le capit'aine Aguirre. Mais qu'est-ce que cela prouve ?

�-

LE V1cE-Ro1. -

22

Quelle nuit ?

l\IARTINEZ. - II disait la nuit du vcndredi au samedi ... Cette nuit que
nous avons attendu si longtemps... Mais, dans la rue du Palais, il y a
quelques &lt;lames qui ne sont pas des plus farouches ... Je présume que le
capitaine courtise la séñora Béatrix... Ah ! mais je me trompe ; car il y a
pres de quinze jours qu'elle est partie pour Quito... Si ce n'ec,t elle,
ce sera une autre.
LE VrcE-Ror. -

Est-ce la tout ce que tu sais ?

MARTINEZ. - Hélas ! M:onseigneur ! Votre Altesse sait bien que les
médisances ne s'arretent jamais en beau chemin, et qu'une fois que les
mauvaises langues ont commencé a s'exercer sur quelqu'un, elles trouvent
bientót qui leur fait chorus... Mais ce qui me reste a dire est si ext'ravagant, que je crains d'ennuyer Votre Altesse en le lui répétant.
LE VtcE-Ror. -

Point. Cela ne m'ennuie pas. Continuez.

MARTINEZ. - Au dernier combat de taureaux ... en vérité la médisance
est assez bien arrangée pour les détails, mais pour le fonds elle est d'une
absurdité criante. Au dernier combat de taureaux, Votre Altesse a peutctre remarqué un grand gaillard bien fait, léger comme une panfocre,
courageux comme un lion, un cholo (r) nommé Ramon, et qui est l'un des
habiles matadors de Lima ?
LE V1cE-Ro1. -

Eh bien?

MARTINEZ. - On dit... vous savez que les faiseurs de médisances disent
tout et: qui leur vient a !'esprit .. on dit qu'il n'est pas sans exemple que
quelques-uns de ces messieurs aient osé prétendre aux bonnes graces de
certaines &lt;lames de haut parage ... et, ce qui est' bien plus extraordinaire,
que l'on a vu des &lt;lames, distinguées par leur naissance ou autrement,
s'abaisser jusqu'a favoriser les prétentions de ces misérables. Je crains
ele fatiguer Votre Altesse qui me semble souffrir en ce moment.
LE V1cE-Ro1. -

Oui, mon pied me fait grand mal.

MARTINEZ. Or done, quelques gens oisifs et méchants, comme Dieu
merci il n'en manque pas , a Lima, ont prétendu surprendre des reillades
fort enAammées que le mat'ador larn;ait a la belle comédienne. N'a-t-on
pas remarqué encore que cet homme, qui est consommé dans son art, au
lieu d'attirer le taureau sous la loge de Votre Altesse pour le tuer la,
comme tout matador bien appris a coutume de le faire... eh bien ! ce
Ramon, au contraire, se postait sous la loge de la señora Perichole, lui
faisant ainsi tous les honneurs de la fet'e. Il faut avouer qu'il y a des gens
c;ui trouvent du mal partout, meme daos ce qu'il y a de plus innocent ! Par
exemple, a cette meme course, la séñora a fait quelque chose qu'ils ont

(1) Un cholo est le fila d'un multtre. On appelle mulltres ceux qui sont nés d'une
indienne et d'un n~grc, ou d'une négressc et d'un indien.

-

23 -

bien mal interprété, et qui au fond n'a ríen que de naturel. Au moment ou.
lt&gt; taureau noir et blanc, le plus t'errible de tous, a été abattu par Ramon,
le collier de perles de la señora Perichole est tombé dans !'arene. Ramon
l'a ramassé et l'a passé a son cou, apres l'avoir baisé avec respect. Mais
moi, je suis convaincu que ce collier est tombé par accident, puis par
générosité la señora l'a abandonné au matador, lequel, au reste, ne l'a pas
vendu, comme bien des gens de sa profession l'auraient fait a sa place, pour
aller en dépenser le prix au cabaret. Lui, au contraire, le porte a son cou
par la ville, fier comme un paon, et bravan{ encore plus qu'a l'ordinaire.
Que Votre Altesse imagine quelle fortune que cet accident pour la médisance ! Aussi Dieu sait comment les gens travestissent !'affaire. Suivant
eux, la señora Peric'hole ,se serait élancée hors de sa loge, elle aurait
arraché elle-meme son collier expres, et l'aurait jeté au matador, en
crianf : Bravo, Ramon ! La señora Romer, du grand théatre, et qui se
trouvait daos la meme loge (mais c'est la jalousie qui la fait parler), elle
a dit que la señora Perichole s'était écriée : Bravo, mon Ramon ! J'étais
trop loin pour entendre, mais je gage qu'elle a menti ; car elle est si
méchante, tenez, qu'elle ose dire qu'a la derniere représenfation de « la
Pille de l1Air », la couronne qui est tombée aux pieds de la señora Perichole avait été lancé par Ramon le c'holo. Enfin, elle va jusqu'a conter que
Ramon est entré quelquefois dans sa loge au tbéatre, et que meme il va
chez elle. Ce n'est pas que le dróle ne soit assez hardi pour tout oser. Il se
croit un Adonis malgré sa peau tannée ; il joue de la guitare, il jouerait
des couteaux aú besoin... personne aupres de lui n'oserait fousser ou se
moucher quand la Périchole chante... C'est un homme précieux pQUr une
actrice. La Romer ajoute que la señora Perichole s'enferme quelquefois
des heures entieres avec luí, surtout quand Votre Altesse va a la chasse
ou lorsqu'elle est malheureusement indispos'ée.
LE V1cE-Ro1. -

Est-ce la tout ce que vous savez ?

1\fARTINEZ. - De semblables propos la kyrielle ne finirait jamais ; mais
comme j'y attachais peu d'importance, et que je présume que Votre
Altesse...
LE VrcE-Ror. - Monsieur Martinez, vous étes un faquin.
MARTINEZ. - Monseigneur !
LE VrcE-Ror. -

Un insolent, un effronté menteur.

1WTINEZ. - Monseigneur, je n'ai ríen dit a Votre Altesse que ce que
j'avais entendu dire.

LE VrcE-Ror. - Et voila, Monsieur, ce qui prouve votre impertinence.
Comment ! vous osez me débiter insolenm1ent comme parole d'évangile
tous les sofs bavardages que vous entendez dans les coulisses ! Qu'allezvous faire dans les coulisses ? Est-ce la votre place ? Vous donné-je des
appointements pour cabaler avec les acteurs ? Vous ne faites rien ; vous

�-24 -

étes un ,paresseux ... et un menteur. Il n'y a pas un mot de \'rai dan ce
que vous avez eu la hardiessc de me soutenir en face. Comment ! misérable, vous osez me dire que je suis le ri\'al d'un marador ! d'un chob !
MARTIXEZ. -

Non, Monseigneur, ... je ne dis pas ...

LE V1cE-Ro1. - Je connais la Pcrichole. C'est une excellente filie, qui
n'aime que moi. Vous etes un menteur, un impudent menteur et il n'y a pas
une syllabe de vrai dans tout ce que \'OUs avez dit.
.MARTIXEZ. -

Qüe Votre Altes~e daigne se souvenir ...

LE V1cE-Ro1. - Taisez-,·ous. Je vous ai tiré de la boue pour rnns
¡:rendre a mon service. Je voulais íaire votre fortune. Vous etes indigne
óe mes bontés. Je devrais vous chas~er ignominieusement ; mais, par une
extreme faiblesse de ma part, je veux bien vous donncr une place. Je
vous fais receveur des contributions dan~ la pro\'ince de... auprcs du colontl Garci Va5&lt;1uez. Partez vire ; si vous étes demain a Lima, je vous fais
conduire au Callao entre quatre dragons et vous n'en sortirez qu'a ma
mort.
MARTIXEZ. - Hélas ! miséricorde ! Monseigneur, c'est pire que la pri~on. Que Votre Altessc daignc se rappeler que je n'ai parlé que par son
ordre.
LE V1cE-Ror. - Ah ! vous raisonnez encorc. Qui done est le maitre
ici ? \'ive Dieu ! si je pouvais marcher, je vous assommerais a coups de
c:mne ! Hors d'ici, faquin, ou je vous fais jeter par la fenetre. Ah ! je
r.e vaux pas un cholo ? Un cholo ! Impudent ! Hors d'ici !

º"

c,itend un grand bruit a la porte dii cabitiet : e11trent Baltl,asar,
ensuite l&lt;J Perichole. S ort M arti,ae::.
BALTHASAR. - Monseigneur, Mademoiselle veut absolument entrer
quoique je tui dise que Votre Altesse est en affaires.
LE VrcE-Ro1. -

Qu'elle entre ; et vous, sortez.

LA PERJCHOLE. - Il est asscz étrangc qu'on ne puissc vous voir qu'en
emportant d'assaut la porte de votre cabinet. }'espere qu'il n'y a la-de&lt;lans
qu'une méprise de votre butor d'huissier.
LE VrcE-Ror, d'u,i ton chagrín. -

Je vous croyais

a la cérémonie.

LA PERICHOLE. - Je ne sais encore si l'on m'y verra. Cela dépcnd un
pcu de vous. Mais, avant tout, comment va votre goutte ?
LE VtcE-Ror, avec ut1e humeur croissante. -

Je n'ai pas la goutte.

LA PERICHOLE. - Ah ! ce n'est, a ce que je vois, qu'un acces de maunise humeur rentréc. Tant pis ; j'avais quelque chose a vous demander,
et j'espérais vous trouver cn de meillcures dispositions. Puisqu'il en est

ainsi, je vous baise les mains. Adieu ; nous reparlerons de cela une autre
fois.
LE VicE-Rm. - Camita, ne vous en allez pas si vite. J'ai a vous parler,
moi. Vi\'e Dieu ! on croirait que vous avez peur d'un tete-a-tete an·c moi.
L-\ PER1c1101.H. - Oí1 ! Votre Altesse me fait rarement peur.
LE V1n:-R01. - Restcz. Tenez-moi compagnie quand je suis malade. Je
~ai~ bien que vous aimcriez micux causer avec le captiaine Aguirre ...
mais il faut ~avoir se résigncr quelquefois .

L., PERICOLE. -

Aguirre ? Je le quitte a l'instant.

LE V1cE-Ro1. - Vous le quittez a l'instant... Fort bien, ~ladame ! vous
m'épargnez une préface, et je puis entrer en nµtiere sur-le-champ.

J_, PERICIIOLE. - 1Ionseigneur, je sou~onne que vous voulez m~ régaler d'une pctite scene de jalousie; car il y a pres de deux mois que vous
n'avez donné carriere a vos 1mmeurs jalouses. Je crains que cette scene ne
dure un peu de temps, et, si vous l'aviez pour agréable, je vous ferais ma
demande tout de suite. Vous me l';accorderiez et nous remettrions d,..main
les reproches et les fureurs.

a.

LE VICE-Ror. - Je ne suis guere d'humeur a vous accorder des gmccs,
vous abusez de celles que vous avez obtenues de moi.
LA PERrCHOLE. - Deau début ! mais a mon t'our de parler... Toutes les
bégueules de Lima se sont liguées pour me mortifier de toutes les manieres,
et le tout, parce que suis plus jolie qu'elles. - N'est-ce pas que je suis jolie
aujourd'hui ? - II y a entre nous une petite guerre bien active, de petites
calomnies et' de petites noirceurs. Si je n'étais pas si pressée, je vous en cont'erais quelques-unes. En outre, nous faisons tous nos efforts de part et
d'autres pour nous surpasser par la magnificence de nos parures. le goüt
de nos toilettes, cte. Aussi nous sommes une providence pour les bijoutiers
et les marchands de chiffon.
LE VtcE-Ror. - Qu'ai-je a faire, morbleu ! de toutes ces bali\.emes ?
Si vous ne surpasscz ces dameslpar le luxe de vos parures, en fait d'amants...
LA PERICBOLE, avec tme grande rél.'érence. - En fait d'amants. je fais
tout au contraire de ces clames. Je préfere ta qualité a la quantité.
LE VrcE-Ror. ce moment.

Périchole. laissez-moi parler ; je suis tres séricux en

LA PERICHOLE, par/ant rn n,i,ne tcmps. - Ecoutez-moi, je n'ai que deux
mots a vous dire...
LE V1cE-Ror. - Je suis tres mécontent de vous. De tous cóté:. on parle
de votre coquetterie, et', s'il faut parler net, je crains que vous ne me fassiez jouer un sot róle.
LA PERICHOLE, parla,it en mime temps. - Je me sui::; avisée, aujourd'hui meme, d'une invention sublime qui fera crever de dépit toutes ces

�dames, pourvu, toutefois. que vous soye:: aimable comme vous l'etcs quelquefois.
LE V1cE-Ro1. - Mais, vive Dieu ! écoutez-moi done !

l.\ PERICHOLE. - Mais, morbleu ! écoutez-moi done ! Je suis femm~,
vous étes castillan, vous me devez du respect ; ainsi, faisez-vous quand Je
parle.
LE V1cE-Ror. - Eh bien, parlez, vous ne perdrez ríen pour attendre.
L\ PERJCHOLE. - Aujourd'hui, comme vous le savez, toutes les femmes de Lima se font voir dans leurs parures les plus c:légantes, étalant
J'cnvie tout le luxe qu'elles peuvent. Toutes les voitures qui sont a Lim_a
sont au nombre de cinq : les dcux vot'res, celle de l'évéque, celle de l'Aud1teur Pedro de Hinoyosa, enfin le carros.-;e de la marquise Altamirano, mon
cnnemie capitale, presque aussi vieux que sa maitres:e• mais cnfin c'e~t un
carrosse. Or done, ce matin, apprenant que vous gard1ez la chambre auJourd'hui, je me suis mis en tete que vous pourricz assu~er mon triomp_he, sur
ma rivale, en me faisant don de ce beau carrosse qui vous est arnve de
Madrid.

a

LE V1CE-ROI. - Est-ce la ce que vous vouliez me demander?
' L, PERICIIOLE. - Vous me ferez plus de plaisir en n1e donnant ce carrosse que si vous me donniez une mine ou un département d'lndiens.
LE V1cE-Ror. - Cerfes, la demande cst modeste. Elle ne veut qu'un carrosse pour se faire trainer a l'église commc une marquise. Je n'en reviens
pas.
LA PERICIIOLE. - \'ous saycz, don Andres, que je fais peu de cas de
!'argent. Je ne sais ce que vous coute cette voiture, mais vous étes ric~e.
S'il ne s'agissait pas d'humilier des ennemies mortelles, vous scntcz bien
que je ne vous aurais pas demandé un cadeau d'une aussi grande valeur.
Au surplus si ma demande vous choque, oubliez-la. Si j'ai eu tort de Yous
la faire, je' vous en demande pardon. J'ai le défaut d'agir d'abord, et de
réfféchir ensuite.
LE V1cE-Ror. - Un carrosse ! il feraif beau voir une comédienne en
carrosse ! Etes-vous un éveque, madame, un Auditeur ou une marquise
pour aller en carrosse ?

a

LA PERICHOLE. - Et ne suis-je pas tout la fois, !'infante d'Irlande, la
reine de Saba, la reine Thomiris, Vénus, et sainte Justine vierge et martyre?
LE VxcE-Ror. -

Folle !

L, PEIUCHOLE. - Toutes ces &lt;lames-la valent bien une marquise dont le

a

pere vendait du drap
Cordoue pour habiller les n~~letiers. Allons, m~n
petit papa, mon cher Andre-illo, vous avez ri ; vou~ n ctes plus de mauva1se
'humeur, vouc; étes channant votre ordinaire, et vous me donnerl'z votre
carrosse, n'est-ce pas ?

a

LE V1cE-Ro1. - Camila, d'abord vous demandez des choses r.:xtravagantes, ensuite vous prenez mal votre temps, car j'ai maintenant a me
plaindre de vc:,us.

L\ PERICHOLE. -

Et si je voulais user de représailles !

LE VICE-Ro1. - Ecoutez, vous avez tort de t'ourner tout en plaio;,mterie.
Je vous assure que votre conduite m'est connue maintenant, et que je ne
veux plus etre votre dupe.

LA PER1cnou:. - Si je n'obtiens pas de vous ce carrosse, il faudra que
je m'en retoume chez moi bien tri.-stement, car le moyen d'aller a cetfe cérémonie a pie&lt;l comme une filie du peuple, ou en chaise a porteurs, comme une
bourgeoi~e. et surtout apres les espérances que j'avais conc;ues... Ah !
Monseigneur le vice-roí du Pérou, vous étes un cruel homme !. .. Combien
vous coute ce carrosse ?
LE VICE-Ro1. - Laissez votre carrosse, mademoiselle, et répondez-moi.
Je suis parfaitement au íait de toufes vos actions, et vous ~urez que je ne
su;s plus aveuglé sur votre compte, comme je l'étais quand je vous aimais.
Maintenant, je ne vous aime plu~, entendez-vous ? Je suis détrompé, je
vous connais... cependant je ser'.ais bien aise de voir de que! air vous 1-ourriez
vous y prendre pour vous justificr... Voyons, essayez ... parlei, que diantre ! parlez... Eh bien, a c¡uoi pense-t-clle ainsi, les yeux levés au ciel ?
L., PERICIIOLH. - Ce beau carrosse !
LE V1cE-Ror. - Vous feriez perdrc patiencc a un ~aint ! Que le &lt;liable
emport'e le carrosse l Je sais que le capitaine Agui1 re vous aime ...
LA PERICHOLF.. -

Je le crois sans peine. Donnez-moi un de vos cigarcs.

LE V1cE-Ro1. - Et que vous l'aimcz ... oui, vous l'aimez... je le sais, j'en
suis sur ... Mais soutenez done le contraire... clu courage ! Niez, par exemple,
qu'il vous ait donné une robe de satín cramoisi ... Niez, nicz-le ! je re vous
en empeche pas.

LA PERICIIOLE. - JI aurait dü me donner aussi une mantille de dentelle.
J'ai déchiré la mienne.

a

LE VICE-ROi. - Et on l'a surpris demi-vetu sous ,·os fenetres. je le
sais bien... je l'ai vu ... l\Iais, vive Dieu ! &lt;lites done que cela est faux ! Vous
qui étes si bonne comédienne, vous devez mentir de l'air dont les autres
disent' la vérité.

LA PERrcnor.E. -

~Ierci du complimcnt.

LE V1cE-RoI. - Vous sentez bien, ma mie, que cela ne peut durer. Aussi
nos relations vont cesser... Et cela devrait etre fait depuis longtemps ... car
je ne suis pas homme a entretenir les maitresses du capitaine Aguirre...
Vous etes bien tranquille... Vous croyez peut-et're que je prends votre ffegme pour le calme de l'innocence ?
LA PERICBOLE, d'un to" tragique. -

C'est le calme du désespoir. Je

�-

28-

ne vois la-dedans que l'occasion perdue d'aller a l'église en carrosse. L 'hcure
va se passer, et quand vous me demanderez pardon, il sera trop ta,,!.
LE V1ci::-Ro1. - 'Ah ! vous demandez pardon, ma mignonne ! Ah!
vous ne prétendez a rien moins ? Eh bien ! je vous demande pardon d'a,·oir
découvert une autre intrigue avec un persoonage bien illustre.
LA PERICIIOLE. - Et de deux. Quand nous serons a trois, nous ferons
une croix.
LE \'1cE-ROI. - Ce n'est ríen moins que le vaillant' Ramon, cholo de
nation et matador de ~on métier. Vous choisissez bien vos amants, Madame. C'est un homme célebre, et tout Lima est rempli de son nom.
LA PERICHOLE. - Il est vrai, et sa réputation n'est pas usurpée comme
tant' d'autres. C'est le plus brave toréador du Pérou, et peut-etr~ le plus
beau et le plus robuste.
LE Y1cE-Ro1. - Parbleu ! il est clair que vous n'ctes pas femme a quitter un vice-roi pour le premier venu. D'ailleurs, en personne habile, Yous
quittez un amant pour en prendre deux. Vous donnez un ducat, ma;s vous
en prenez la monnaie.
LA PERICBOLE. - Si bien qu'a votre compte, un capitaine et un matador seraient la monnaie d'un vice-roí ? Vot're Altesse se trompe dans son
calcul. Il faudrait, suivant-moi, trois vice-rois pour faire la monnaie d'un
caprtaine, et six vice-rois au moins pour la monnaie d'un matador.
LE V1cE-Ro1. -

Vous étes une impudente ...

LA PERICHOLE. - Courage !
LE V1cE-Ro1. - Une cffrontée, qui ne prend pas meme le
cacher ses débordements par un peu de respect 1,umain.

soin de

LA PERICHOLE. - F erme l (Déclamant). « Cruelle imagination ! pourquoi
par tes doux prestiges, affiiges-tu mon cceur ? » (1).
,
LE VrcE-RoI. - Prendre un matador et un cholo pour amants ! .. Vous
etes une Messatine !
LA PERICHOLE. - Qu'est-ce que cela veut dire ?
LE VICE-Ro1. - Vous étes...
LA PERICHOLE. - Que Votre Altesse ne se contraigne point. ]'imagine
qu'elle se livre a ces acces de fureur par ordonnance de médecin. En effet,
vous vous échauflez, et cela doit etre bon pour la goutte.
LE V1cE-Ro1. -

Taisez-vous, infame ! Prendre un cholo pour amant !

( , ) Vers d'EI m.i;ico troJigioio, comédie de Calderon.
.¿ Pesada imasinacion
.-\1 parecer lisonjera,
Cuando te he dado ocasion
Para que dcsta manera
Aflijas mi corazon ?

Vive Dieu ! Je vous ai comblée de mes faveur.;... Pour vous, je me suis
presque compromis aux yeux du public... car it est scandaleux que le
représentant' du roi d'Espagne aille chercher sa maitresse sur les planche.;
cl'un théatre... Je ne sais qui me retient... ~fais, si je n'étais mille fois trop
bon, je vous ferais fourrer daos une maison de correction.
•

L.\ PERICHOLE. - \'ous n'oseriez pas !
LE Y1cE-Ro1. signe l'ordre.

L, Pu1cnor.E. prison.
LE V1CE-Rm. -

Je n'oserais pas !. .. Vite une plume et de l'encre, et je
JI y aurait une révolte

a Lima si la Pcrichole était en

Une révolte ! ta ! ta ! ta !

LA PERICHOLE. - Oui, une révolte. Faites décapiter, pendre tous vos
:1obles marquis, comtes et chevaliers de Lima, pas une voix ne criera,
pas un bras ne se levera pour eux. Faites égorger douze mille pauvres
Jndiens, envoyez-en vingt mille daos vos mines, on vous applaudira, on vous
clonnera du Trajan par le nez... Mais empéchez les Liméniens de vcir lcur
actricc favorite, et ils vous t3ssommeront a coups de pierre.
LE V1cE-Ro1. - Oui, oui... Et si je défends au directeur de rer.ouveler
votre engagement' qui va finir ?

LA PERICHOLE. - Eh bien l Je prendrai ma guitare, et j'irai chanter
dans la rue, sous vos fenetres ; et dans mes chansons je fcrai rire aux ,
dépens de votre vice-royauté et &lt;le votre goutte.
LE V1cE-Ro1. - Fort bien. Et que feriez-vous si je vous envoyais en
Espagne par le premier galion ?
LA PERICHOLE. - Vous ne pourriez me faire un plus grand plaisir... Je
meurs d'envie de voir la vieille Europe, et d'ailleurs, en Espagne, j'ai la
chance de devenir la maitresse du premier ministre ou du roi, et' le cas
échéant, je me venge de vous. Je vous fais ramener prisonnier en Espagne,
les fers aux pieds, comme Christophe Colomb, et ensuite vous serez bien
'heureux si je vous fais groce de la potence et si je vous envoie seulement
pourrir daos la tour de Ségovie.
LE VICE-ROi. dans ce palais.
LA PERICHOLE. Altesse.

En attendant que cela arrive, ne remettez plus les pieds
Certes, jamais je n'obéirai plus volontiers

a

Votre

LE V1cE-Ro1. - Encore un instant. Comme c'est la derniere fois que
nous nous voyons, il faut terminer nos comptes... Je vous méprise trop
pour vous accabler. Andres de Ribera ne daigne pas punir une offense
quand elle part de trop bas. Je vous ai donné des., sommes considérables, des
ca&lt;leaux précieux... gardez-les. On vous paiera t'rois mois de votre pension,

�-

30-

-31-

· cela vous entrerez a, l'h.opi'tal quelques semaiue" plus
et j'espere qu •avec

LA PERICHOLE, lui don.wnt la mai,i. crois que vous m'aimez v'éritablcment.

tard.

Li-: \'1rn-Ror. - Au moins, par générosité... Je suis bien sür de toi ... Je
ne suis plus jaloux... 1Iais est-ce que cela te coüt'erait beaucoup de dire
qu'on t'a calomnree ?

' . écouté patiemment vos injures et les calomnies
f .
t dre . -e les attribuais l'état de
me aire en en
, 1
d
atroces que vous
.
.
d
·er outrage ne peut se par onner.
, • ous vois • ma1s ce erm
., .
souffrance ou Je ~
h . '.
t de Castillans, 1fonseigneur, et l a1 1e
Je descends de_v1eux e retten~ e résents d'un homme que je n'aime pas.
c~r trop hau[ pour accepter es p
-i- • - . , maison et me~ mcuont rendus Je venw;.a1 .. _
Tou:-. vos cadeaux vou::. ser
·
. .
ollier de diamants et des
1 r ·te En attendant, vo1c1 un e
bles pour payer e ' es .d
.
C soir 1· e n'aurai rien vous.
bagues que vous m avez onnes... e . '

J ª1
venez de

a

LA PEllICHOLE. -

a

Elle óte ses bijoux rt se di.spose d sortir.

.

' r

richole !... La ... ne vous en allez
é11111. Pcncholc --·: e .
r ¡, Aie ' aie '
coutez
...
Ecoutez
done
...
Faut-tl
que
Je me eve .
.
E
pas...
•
f •
1 ¡,
L ' PERICII0LE, S'arre·, 011 t• - Vous vous efes a1t roa..

LF. V1rn-Ro1,
.

.

¡,

LE V1cE-Ro1. - Vous parliez de calommes ....
., . . ¡,
PERICUOLE
Je
ne
me
souviens
plus
de
ce
que
l
a1 d1t .
L
A
·
,
· et j'oublie tout.
LE V1cE-Ro1. - Dis seulement que cela n est pas vra1,.
. . d
LA PERICHOLE. - Croyez-en ce qu'il vous plaira. Je ba1se les mains e

p • 1
J'é•ais en
N
ne t'en va pas encore... ene110 e...
..
.
LE \ ICE-Ro1. - .i. _on,
.
.
t pliquons-nous tranquillement.
-.
·•a¡
été
trop
v1f
...
Ma1s
mamtenan
ex
co1ere... J
• • • f
?

Votre Altesse.
r

. .
u'on m'a dit de to1 eta1t aux
Ains1, tout ce q
.
. '
ali r Je tiens peu votre opinion.
LA PERICBOLE. - La1ssez-mo1 m en e .
.
., .
Camila
Eh
bien
!
je
cro1s
que
l
a1 eu
LE VICE-Ro1. - Voyons d onc,
.
tort. Es-tu satisfaite ?
.
LA PERICHOLE. - Non, non, vous avez ra1son.
.
• ,
• , 1 méchante ' Je te déteste ; ma1s va,
LE VICE-ROi. - _Entetee I Et'~tetee .
Je sais.bien que tout e~ que l'on
tu es charmante tou1ours_. .. Je aime trop...
.
ue
, .
f
M31·s dis-moi que cela est faux ... nen q ...
.
m a d1t est aux. •
,
ue ·,. ttenne
, LA PERICH0l.E. - "t..'
on
.
vous
m'avez
trop
offensee
pour
&lt;i
l
n
·

a

beaucoup

a votre estime.

T t
1 ... Je e
Eh bien , n'en parlons pus
LE V1cE-Ro1. - Allons,
., ·s si souffrant que je ne
d
J' ·
tort C est que l e 31 ·
.
,
demande par on.... a1_ e~ T ...t est fini ... Donne-moi la main ... Ma1s d1ssavais pas ce que Je d1sa1s. ou
moi ...
. vous d'ise ¡,....
I ' PERlCH0LE. - Que JC
.
~- V1cE-Ro1. - Que tu n ' es pus
1 r·a chée, et que tu me pardonnes mon
LE

emportement.

·1 '
eamiª,
.

't:

Oui, je vous pardonne ; car je

LA PER1cnoLF- - Quoi ! toujours vous en rcvcnez la ?
Li-: VrCE-ROI. - Allons ! voila qui est dit ... n'cn parlons plus... Je te
croi:- sans que tu te cléfendes... Pourtant... Vois, comme je suis faible !

a

L, PmucHOLE. - En vérité, Monseigneur, faut-il vous montrer que!
point la jalousie vous a troublé la raison ? Voyons : cherchons nous rappcler vos reproches. Ah ! la robe de satin cramoisi ?... Bon Dieu, quelle
idée !

a

LE V1cE-Ro1. -

Oui, cela ét'ait ridicule ; mais ...

LA PERICllOLE. - Il est parfaitement vrai que je possede une 1obe de
satin cramoisi, et il est non moins vrai que je l'ai achetée d'une filie de
couleur, ma voisine, qui es-t entretenue par le capitaine Aguirrc. A,·ait-elle
rcc;u cette robe de son amant ou d'un autre, c'cst ce que j'ignore... c·est' ma
femme de chambre qui a fait le marché, et vous pouvez l'interroGcr ladcssus.
LE V1cE-Ro1. -

Je m'en garderai bien, mon enfant !... Je te crois. (A

tart.) Ah ! coquin de Martinez, tu me paieras l'imposture.

a

LA PERICllOLE. - Quant l'autre histoirc du capifaine Aguirre, je n'ai
rien a vous dire, sinon que les accidents de cette espece sont communs
Lima, et que je ne puis les empecher. D'ailleurs, je c1ois me souver,ir que
ce jour-la meme vous etes resté fort tard souper chez moi.

a

a

LE VrcE-Ro1. - Perichole, ma mignonne, je ne veux plus entendre un
mot la-&lt;lessus. Cela me rend trop honteux... Dieu merci, je ne suis plus
jaloux... Tu disais done que ce cholc ...

LA PERICHOLE. - Yos espions vous ont aussi bien inst'ruit relativement
au cholo Ramon. U est vrai qu'aux dernicres courses je fus transportée
d'admiration en voyant son adresse et son courage, car aussitót qu'il cut
enfoncé son épée dans l'épaule du taureau, sur de son coup, sans daigner
regarder si )'animal conser~ait encore quelque res te de vie, il fit une pirouette,
et, tournant le dos au taureau, il me fit un salut fort gracieux pour un homme de sa profession. Je compris ce que cela voulait dire, et je cherchai ma
bourse pour la lui jeter ; mais je l'avaas oubliée. Je pris done le premier
objet de prix qui me tomba sous la main. Mais jamais je ne me serais avisée de croire que dans une semblable action on put voir de l'amour. Un
cholo ! un matador ! un homme qui boit de l'eau-de-vie et qui mauge des
oignons crus ! Ah ! ]ifonseigneur !
LE V1cE-Ro1. -

Oui, oui, j'avais tort, ma toute belle... Cepcmlant, si

..

�-

32-

j'avais été ce taureau, j'aurais rassemblé le reste de mes forces. et j'aurais
rudement secoué M. Ramon.
LA PERICHOLE. -

Alors j'aurais crié : « 1'ive le taureau ! »

LE VrcE-Ror. - Tu es charmante ! demande-moi ce que tu voudras ...
Car je ne crois pas du tout que tu fasses venir chez toi ce Ramon qui mange
des oignons crus.
LA PERICHOLE. - Pardonnez-moi. Votre Altesse n'ignore pas que je
dois jouer bientót le principal role dans la, comédie du poete Peransurez.
J'y dois chanter un air avec des paroles daos le patois de ces gen5-li ; et
pour bien saisir leur accent· et leur prononciation, je fais venir Ramon, qui
a une assez belle basse-baille, et qui chanterait toute une journée, pourvu
qu'on lui donnat suffisamment a boire. Je n'ajouteraii plus qu·un mot. Pour
peu que Votre Altesse conserve des doutes, elle peut envoyer le capitaine a
Panama, et le matador a Cuzco ; mais je crains que, si la chose a fait' du
L1uit, leur exil ne donne lieu aux mauvais plaisants de s'égayer·a vos dépens
et aux miens.
LE VrcE-Ror. -

Ah I ma bonne Périchole, comment te faire oublier...

LA PERICHOLE. - L'amour fait excuser bien des choses ; mais j'engage
Votre Altesse a se tenu en garde a l'avenir contre ces domestiques qui affectent beaucoup de dévouement, tandis qu'ils sont' tout disposés a trat.ir leurs
maitres.
LE VrcE-Ror. -

- 33 - Oui, 1·•y tenais bea
. LA PERICHOLE.
d 1scuss1on,
·
ucoup... l\Iais cicpuis cettt. crueIJe
J•,a1. changé d'idée.
LE VrcE-Ror. - Tu comptais que je te !'aura·15 d
,
,
.
0
ble... ce carrosse... non pas que ., ti
•
.
~e... C est que, d1a1 y enne , ...ma.is que diantre dira-t-on si ...
LA PERICHOLE. _ Laissons cela. D' .11
.
.
la cérémonie Je n' .
.
a1 eurs, 11 est bien tard pour aller a
•
arnvera1s pas a t'emps
LE VrcE-Ro1. - Quant a cela mes muJ
.
ces rnaudits Auditeurs Ce Ped' d Hi es trottent vite... Je ne cr:1ins que
sa guise...
...
ro e
noyosa... il va travestir !'affaire a
. LA PERICIIOLE. - II vous déteste r
.
.
Je serais désolée de vous com
pa ce que 1~ peuple vous a1me... Ma1s
.Monsieur qu'il faut ménager. promettre avec lu1. ll parait que c'est un
LE VICE-Ror, aprcs fin instant de réflexw
p
qu'il voudra. .. Ne suis-je pas le maitr d d n. arb~eu ! qu'il dise ce
qui bon me semble ?
e e onner ce qui m'appartient, et a
LA PERICHOLE. - Non, de grace J' . f . ,
.
' ,
ma demande, et je rouO'is mainterra t. d a11 ai~ reflex1?n. a 1extravagance de
::, violence to
n e vous en avo1r unportu , Et .
Je me su1s. tellement fait
t , l'h ne.
pu1s...
. , . 1 d'
a
eure pour ne pas pieurer... que
J a, p us envíe de me jeter sur mo ul't'
me promener.
n I pour reposer mes nerfs, que d'aller

Comment ?

LA PERICHOLE. - Je ne nomme personne, et le métier de dénonciateur
ne sera jamais le mien. Jeune, assez jolie, comédienne, je suis e~posée a
recevoir bien des propositions impertinentes, et j'imagine que certain petit
présomptueux que vous honorez de votre confiance et que j'ai fait chasser
de nos coulisses, vous aura régalé de toutes ces belles histoires.
LE VxcE-Ror. - Oh ! le scélérat ! Je m'en étais toujours douté. Oh ! le
monstre ! comment' ! il a osé te faire des propositions ! Tu parles de Martinez, n'est-ce pas ?

LA PERICIIOLE. - Je ne veux nuire a personne.
LE V1cE-Ror. - Ah ! coqum ! ce n'est pas avec Garci Vasquez que tu
iras. C'est au fort de Callao, et le diable m'emporte si tu en sors de si tót l
LA PERICHOLE. - Je n'ai ríen &lt;lit contre ce jeune homme. Qu: vous
prouve que j'ai voulu le désigner ?
LE VrCE-Ror. - Laisse-moi faire. Je sais ce que je sais ... 1fais mon
enfant, tu m'avais demandé, je crois, mon carrosse ?... Diable ! c'est...
LA PERICIIOLE. - Ne parlons plus de cela ; je suis assez heurcuse mainfenant, puisque je n'ai pas perdu votre amitié.
LE VxcE-Ror. - Mais cela te ferait beaucoup de plaisir ?... C'eft que,
vois-tu, ma petite ...

. LE V1cE-Ror. - Pauvre enfant, comme elle , .
f
ti faut q~e tu prennes l'air, cela te fera du bien p~ a1me .,. .. Non, ma filie,
ter en vo1ture quand 1·e vien d
. meda m ordonne de mon,
s e me mettre en colere y
·
carrosse est a toi Sonne pou
,
... a, m1gnonne, mon
·
,
r que 1on attelle sur-le-champ.
LA PERJCHOLE. - Monseigneur de a
'fl, .
tenant trop bon comme vous
', ., gr c~, .re ech1ssez ; vous etes main,
avez ete trop t.nJuste tout a l'heure
LE V rcE-Ror. - Sonne, te dis-1·e J
.
·
de jalousie.
· e veux que tes ennemies en meurent
LA PERICHOLE. _ Mais...
LE VzcE-Ror. - Enfin si tu n'acce t
,
.
.
es encore fachée contre moi.
p es pas ce present, Je croirai que tu

.LA PERICHOLE. - De cette maniere ·e n
.
sws véritablement confuse (Ell
, J e pu1s vous refuser... Mais je
·
e sonne. Baltliasar entre).
LE VrcE-Ror. - Qu'on at'telle sur-le-cham 1
nouveau carrosse et d't
p es mules blanches a mon
1 es au cocher que les mules
·
'
J
•
tJennent a Mademoiselle (Baltl
I
e carrosse et ltu apparest agité ! Allons m'en .
t iasar sort}, Pauvre petite ! comme ton pouls
,
veux- u encore r
LA PERICHOLE _ Comme t
. .
Altesse ?
·
n ne serais-Je pas pénétrée des bontés &lt;le Votre
3.

�-

LE V1cE-R0I. -

34-

La.isse-la ton Altesse, et apelle-moi comme tu m'appel-

les quelquefois.
A1 b·en ' Andres tu m'as rcndue bien malheureuse
1
LA PERICH0LE. '. 1. •
. h
se auJ· ourd hu1.
\' ·
et bien eureu
.
J t'aime conune ceL"l
o1sE b sse mo1 mon ange. e
•1 t ,
LE V1cE-Ro1. m ra. · .' .
•. d ma Perichole ! Mt.-C' ian e ·
.
le V1ce-Ro1 aupres e
,
tu, je ne veux pas etre
d't d mérite des vice-rois en amour .
· d e que tu as I u
¡
1.
souv ens-to1 e e
A d , pour moi, .:~ 11011 e
is bien que tu es n res
.
l .
\'
LA PERICIIOLF- a, tu sa . .
1· . brodés que m'a fa1ts ?-. armo,
\" . d e les Johs sou iers
Vice-Roi du Pérou. o1s on
l . t'ai parlé il y a longtemps.
·
le neveu duque Je
• '
ce cordonmer pour
. .
J I
he tout entier dans ma
,.
11"
Q
el . r1 pettt pied ! e e cae
I E V1cE-ROJ. u JO
·11:ml qui a de 1 mtc ""
:
s tu dis que ~n neveu est un ga1 .
mam. A propo '
.
. • la place de Martmez.
gence ? Je le prends a mon sernce a
•
e D'ailleurs, Marti•
. ne veme
LA PERICH0LF.. - Non,
JC
. deplacer personn .
. •¡ 11 fait de bons rapports.
nez vous est ut1 e.
. . ' Va ' il couchera ce soir au Callao.
LE VICE-Ro1. - Rancumere .
.
,
La voiture est attelee.
BALTHASAR, rcntrant. toi bien et reviens tout
'
LE VICE-Ro1. - A 11ons, m a toute belle, famuse. 't• quelque affront, ne man,
. S. elqu'un te a1sa1
. .
de suite apres la cér~~IC...1 quDieu ! les mauvais plaisants ne_ nra1ent
que pas de m'en prcvemr. bagu\
,ve
tu oubliais. Approche, que Je te ratE . t collier et tes
es que
' .
plus... t on .
tu es divine aujourd ht11.
.
tache ton colher... Va,
1
d plus préc1eux que
.
LA PERICJI0LF.. - J 'emporte d'ici quelque c ,ose e
ces diamants : ta confiance et ton. amour.

-35 renversé. .. Et tout le monde qui s'attroupe ... Que va-t-on faire ?•.• 0n va
peut-etre l'insulter... Balthasar, allez done...
BALTHASAR. -

Oui, Monscigneur...

LE VICE-Ro1. - Vive Dieu ! on se bat la-has... Courez tous, vous autres... Allez, prenez les armes... Assommez-moi cette canaille... Perichole !
Ah ! heureusement... elle poursuit sa route, grice a cet homme q,,¡ fait si
bien le moulinet de son ha.ton... 11 lui ouvre un passage.
Dois-je courir apres le carrosse de ~!adame ?

BALTHASA11.. LE V1cE-Ror. -

Non, demeure. Cela est inutile maintenant. .. Cependant
Qu'ils
prennent des mousquetons et qu'ils la suivent de loin... et qu'ils Ófent ma
livrée... S'il arrivait quelque malheur, je m'en prendrais a vous. Ce peuple
de Lima est si grossier I je crains qu'il ne lui fassc quelque avanie... Apres
t'out, il semble qu'il ne soit ~s arrivé d'accident ; car voici l'autre rarrosse
relevé et qui continue sa marche... et la foule entre dans l'église. Fasse le
ciel qu'elle s'en tire sans malencont're !... 0n aura beau dire il n'est pas
défendu aux comédiennes d'aller en carrosse si elles en ont... Tant pis pour
les marquises, si, moins jeunes et moins jolies que les actrices, elles ne
trouvent personne pour leur en donner... (/l fume · un cigare). Ce bapteme
n'en finit pas l... 11 me tarde de la voir revenir pour apprendre d'elle les détails de !'aventure... Oh I maudite jambe !... Je souffre davantage, je crois,
quand je suis inquiet... Voyons : la derniere fois que j'ai été mabde, cela
m'a duré cinq... six jours,.. bon l Cette fois-ci, je !'espere, j'en serai débarrassé plus tot. Ainsi je pourrai assister a la premiere représentation de la
comédie ou elle doit jouer un róle. .. Et si je ne pouvais sortir... Ma foi ! je
ferais retarder la représentation.

a son retour... Dis a Sébastien et a Dominique de monter a cheval

Elle sort.

BALTHASAR. - Monseigneur, M. le licencié Thomas d'Esquivel demanae
la faveur d'entretenir Votre Altesse.

Cette filie-la íait de moi ce qu'elle veut.
LE VIcE-Ro1. - Tu es un angeJ.
·s rien lui refuser ... Cependant...
,
¡
'
·
e tant
e ne pui
, Une
11 est vrai qu el e m atm
...
.
que le monde en pensera ....
lui donner mon carrosse !... J~ ne sa1s ~e d marquises et tant de comtes~s
actrice en carrosse doré, tand1s q_u.~ ta~ J\macnne que la cérémonie dott
bº
•
sont trop heureuses d'aller
. en ht1ere .... l'exhortation
de 1',eveque
. . Tant
t':tre tem1inée... Elle n'arnver~ que po::s dans ma cour. Elle n'a pas per. x ... Ah ·' j'entends le bruit
des ro
m1eu
¡
fauteUt·¡ aupre's de la fenetre et donnez011
du de temps... Dalthasar, rou ez_ m 1 air a ce carrosse ... Pa.rbleu ! je.1a ver• Je veux v01r
r
Jama1s mon
moi ma longue -..ue.
. quePeste , comme elle va ....
rai jusc¡u'a la porte &lt;le l'Eg~1se._.. Tout .le monde s'arrete pour la re~rcocher ne me mene de ce tram-la...
omme si c'était moi qui passa1s...
d
En voila qui ótent leur chapeau, e
d place... Bon Dieu ! elle va
er...
. • ,. • res de la gran e
. t
Quelle folie ... La voila deJa p
c'est rautre carrosse qu1 es
accroch er... Ah ·' Jésus ! heureusement que

LE V1cE-Ror. - Fai5 entrer. - JI vienf sans doute me régall!.- d'unc
petite morale, a'fin de tirer de moi quelque cadeau. Au fait, il y a bien un
mois que je ne l'ai vu.
LE LICENCIÉ, entra11t. -

Je baise les mains de Votre Altesse.

Ah ! 1fonsieur le Licencié, vous voyez un homme bien

LE V1cE-ROI. malade l

LE LICENCIÉ. - Je suis désolé de l'apprendre. C'est done cct acces de
goutte qui a empéché Votre AJtesse d'assister a la cérémonie de ce jour ?
LE VrcE-Ror. - Je n'ai pas la goutte... C'est un bruit que répancl Pinc-da ; ce n'est qu'une enflure au pied. Je le saís mieux que lui.
LE LICENCIÉ. - Au surplus, Votre Altesse ne doit pas regretter de
n'avoir pas assisté ce bapteme. Elle a eu le bonheur de n'etre pas témoin
d'un grand scandale.

a

�-37LE V1cE-Ro1. - Un scandale ?••• (A part). Diable ! la Perichole doit y
étre pour quelque chose.
LE L1cEsc1É. - Oui, un scandale énonne et dont Votre Altesse aurait
été profondément affiigée, j'en sui:. sür, ... d'autant plus que, suivant les
apparences, elle en est la cause involontaire.
LE V1cE-Ror. -

Expliquez-vous.

LE LICESCIÉ. - Un jour comme celui-ci, une cérémonie ausci touchantc !... En vérité, je suis désolé d'affiiger Votre Altesse ... t~ais, il _fauf que
je parle et que je parle íranchement, meme au risqu~ de. 1~1 depla1re. Mon
devoir et J'intérct de Votre Altessc le commandent 1mpcneusement
LE V1cE-Ro1. - Je ne devine point. ..
LE L1cEsc1É. - Cette comédienne fameuc;e ...
LE V1cE-Ro1, d part. -

..,ous y vo1'1.l.
.....1
... T

LE LicE."CIÉ. - ...A qui Votre Altesse porte, dit-on, tant d'i~téret, vient
de causer un désordre bien grand aujourd'hui meme. La p_rot:cct1on que ~70tre Altesse tui accorde l'cnhardit au point, permettez-mot de vous le d1re,
qu'elle se croit tout permis.
LE V1cE-Ro1. - Je vous assure que je ne la protege 1~int.._., Sc•tle!11e~t
j'estime son t'alent. .. qui est fort estimable, Monsieur le Licencie. Ma1s, Je
vous en supplie, contez-moi !'affaire.
LE LICEXCIÉ. - Voici le fait. ll paraít qu'elle a un carrosse ; et ce carrosse, dit-on, vous le lu.i avez donné.
LE V1cE-Ro1. - C'est un carrosse qui m'était inutile.
LE LICENCIÉ. - Ah ! ~lonseigneur, ce carrosse eüt été mieux empl~yé. ..
mais ce qui est fait est fait, et Votre Altesse avait sans doute ses -~a_,so,n~
pour le donner. Dieu veuille L. suffit. Je vais raconter ce dont J a1 et:
témoin. Elle a done un carrosse, e~ c'est en carrosse qu'e~le se ~~nd .ª
l'église... De mon coté, ayant été retardé par. quelques_ acc1de~ts, J a~a,s
accept'é une place dans la voiture de la marq~1se ~t:i-1mrano. N~us alhons
au pas, comme il convient en approchant d une ~hse ; tout a , c~u~ ~a
señora Périchole arrive au grand trot de ses mutes ebranlant le pave a ~mot
toises a la ronde. Nous allions déboucher sur la place ; ~lle ve~t ~rendre le
1
pas sur nous... sur la marquise !... bref~ elle nous a serres de l&gt;1 pres, qu elle
nous a accrochés avec la plus grande \'1olence...
LE VtcE-Ro1. -

C'est son cocher qui est un maladroit...

LE LtCEN'CIÉ. _ Votre AJtesse m'excusera ; , mais je _ne pu~s c~oire que
son cocher ait agi saos ordre, d'autant plus qu elle a mis la tete a la portiere, en voyant notre voiture, et_ qu'ell~ a parlé a cet homme sans doute
pour lui commander cette mauva1se action.
LE VicE-Ror. - Et j'espere qu'il n'est pas arrivé d'accident.

LE L1ct:xc1i. - Commeot ! c'est un miracle que nous soyons encore en
vie ! La secousse a ét'é épouvantable ; la marquise est tombée sur moi, et
moi, sur le chien de la marquise que j'ai écrasé -involontairement... Ma perruque est tombée daos le ruisseau ... et la marquise a re«;u, a la hanche, une
contusion tres forte.
LE V1cE-Ro1. - Loué :,oit Dieu ! Je craignais qu'il ne fút arrivé un
plus grand malheur.
LE L1cE.xc1t. - Il me semble qu'en voila bien assez comme cela. Le carrosse de plus ei;t fort endom(?\3gé ; un carrosse superbe, qui, depuis plus de
vingt ans, faisait l'admirafion de cette ville.
LE \'1cE-Ro1. Perichole.

Je paierai ... c'ei;f-a-dire, je ferai payer le dommage a la

LE L1cEsc1i. - Mais, Monseigneur, le scandale, comment le réparer ?
Pour moi, je n'y vois qu'un seul moyen, c'est de défendre a cette dame de
sortir en carrosse ; car, non seulement il est de mauvais exemple de voir
une comédienne en carrosse, tandis que tant de dignes ecclésiastiques vont
a pied, mais encore la vie &lt;les paisibles habitants de Lima serait compromise par son imprudence... Je n'ai pas t'out dit, et j'ai le regret d'ttre dans
la nécessité d'affiiger Votre Altesse... - Les domestiques &lt;le la marquise,
indignés de !'insulte faite .a leur maitresse, ont adressé quelques vives
remontrances manuelles au cocher et au laquais de la dame. U-dessus, la
canaille qui la suivait avec des cris de joie a pris parti pour elle. Surtout
un certain mauvais sujet, un cholo, un toréador, nommé Ramon, a fair
rage. II a roué de coups de baton le cocher de la marquise, cassé l'épée de
son écuyer et brisé la mac'hoire de l'un de ses laquais.
LE V1cE-Ro1. -

Le scélérat ! Je le ferai punir exemplairement.

LE L1cl!sc1É. - Ce n'est pas tout. Sans faire attention a nou~. saos
demander excuse, elle poursuit sa route, et peu s'en est fallu qu'elle n'enfrát
dans l'égliise tout en carrosse. La tete de ses mules était sous le portail
quand elle s'est arretée. Elle descend, traverse la foule des fideles a grand
bruit. .. Tout le monde se retourne pour la regarder... On oublie la cérémonie commencée ; et', je frémis en le disant, Monseigneur l'Eveque, luimeme, a partagé la distraction générale. I1 a oublié de demander :-.u párrain, la promesse d'élever chrétiennement le nouveau convertí, son filleul.
Pour moi, indigné et scandalisé au dernier point, j'ai quitté l'églice pour
vous raconter cette aventure, et vous prier de met'tre un terme au;, impertinences d'une filie qui, pennettez-moi de vous le dire, fait le plus grand
tort a Votre Altcsse.
LE V1cE-Ro1. portance.

Elle va venir dans un instant, et' je la tancer?.i d'im~

LE LICENCIÉ. - Je vous préviens que la marquisc portera plainte jusqu'a Madrid, s'il le faut.

�-

38-

-39 -

LE \'1cE-Ror. - Monsieur le Licencié, il faudrait empecher cela. Vous
sentez bien que ces plaintes-la me nuisent beaucoup.

L, PERICHOLE. - Kon, 1Ionseigneur, mais je ne l'ai plus et je ne la
regrette pas, car j'en ai fait, je )'espere, un bon usage.

LE LICENCIÉ. -

l\Ionseigneur...

L'EvEQUE. -

Un bon, un saint usage.

LE VICE-ROL -

Yous a,·ez du crédit aupres de la marquise. Eneagez-la

LE L1cExCrÉ, d part. -

-

Je m'y perds.

a se contenter des dommages qu'on lui donnera. Pour moi, je me charge ae
faire une semonce a la Périchole.
LE LICENCIÉ. -

L'EVEQUE. siecle.

Monseigneur... Je ne sais ...

LE V1cE-Ror. -

LE VICE-ROL - Votre église a besoin d'un t'ableau pour le maitre-autel...
Je veux que la Perichole vous en fasse cadeau pour expier sa faute ...
Aussi bien, je lui ai donné une madone de l\furillo, qu'elle veut changer
contre mon saint Christophe... Au surplus, vous pouvez compter sur la
madone... Mais rendez-moi le service de faire taire la marquise... }test-ce
pas ? vous me le promettez ?
LE LICENCIÉ. -

LE VICE-ROL -Amenez-moi votre neveu, un de ces matins. NottS tacherons de faire quelque chose pour lui.

a fait

L'EVEQUE. - Ma filie, vous etes trop humble... et quoique je ne vous aie
jamais vue sur la scene... je sais que vous honorez singulierement' votre profession. Saint Genest était acteur.

digne des bontés de Yotre Altesse.

LE VICE-ROL - ]'entends un carrosse qui entre dans la cour. La voici
sans doute. Vous allez voir comrnent je vais lui parler.
BALTIIASAR, annon,a11t. -

Monseigneur l'Eveque de Lima.

LE VrcE-ROI. -

L'Eveque !

LE LICENCIÉ. -

Il vient sans doute porter plainte aussi.

L'Eveque et la Perichole paraissent
entrer.
L'EvEQUE. -

a la porte, et font des fat;ons pour

Passez, Mademoiselle.

L, PERICHOLE. - Monseigneur, je vous en supplie...
L'EvEQUE, lui prenant le. main. - Eh bien ! entrons ensemble.
LE LICENCIÉ, d part. - Que vois-je ? l'Eveque donne la main a la comédienne !

LE V1cE-Ro1. - Monseigneur, je vous baise les mains ... Je suis confus
de ne pouvoir me lever pour vous recevoir, mais un pauvre malade...
L'EvEQUE. - Mademoiselle m'a parlé de votre indisposition, et je n'ai
pas voulu rentrer chez moi sans m'informer de vos nouvelles. Cela m'a
procuré le plaisir de conduiire Mademoiselle dans ma voiture.

LA PERICHOLE. LE VICE-Ror. brisée ?

C'est une grace que je n'oublierai jamais.
Comment ! ma voiture... ta... votre voiture... s'esf-elle

:..

Expliquez-vous, de griice...

LA PERICHOLE. - Pardonnez-moi, Monseigneur, si j'ai si lot abandonné
un présent' qui ,·ena.it de vous ; mais, lorsque vous apprendrez en quel!es
mains je m'en suis départie, vous m'excuserez et vous me féliciterez. - Tandis que j'allais par les rues mollement bercée sur ces coussins élastiques, une
idée m'est venue a !'esprit, qui a dissipé, en un clin d'reil, le plaiisir que je
goutais. Comment ! me suis-je &lt;lit, une pécheresse ... une misérable créature
comme moi ... une femme exer~nt une profession presque coupable...

Monseigneur, je ferai mon possible, mais ...

LE LICENCIÉ. - Il est' tout
Mais, Monseigneur...

Vous avez donné un exemple de piété bien rare dans ce

I

LA PERICHOLE. - Eh quoi ! je suis portée d'un bout a l'autrc de la
ville, mollement et avec la rapidifé -d'un éclair ; je suis a l'abri du soleil,
de la pluie, tandis que des personnes qui valent rnille fois mieux que moi,
tandis que des serviteurs de Dieu, portant des secours spirituels aux malades, sont exposés a toutes les intempéries de l'air, a la chaleur, a la poussiere, a la fatigue ? Alors je me suis souvenue que j'avais vu souvent de
dignes pret'res accablés par l'age, marcher a pas précipités dans Je,; rues de
Lima, portant le saint viatique a des malades, et ne craignant qu'unc chose,
c'est d'arriver trop tard aupres du lit de l'agonisant. J'ai pleuré sttr moimeme, et la Sainte Vierge m'a inspiré, comme expiation de mes péchés, de
faire homrnage a Dieu de ce carrosse qui avait flatté mon orgueil, et' que
j'étais indign•e de posséder (1).
L'EvEQUE. - Mademoiselle a eu la générosité d'en faire don a notre
'église, et d'y ajouter une fondation pieuse pour son entretien a perpétuité.
A !'avenir, lorsqu'un malade réclam'era les consolations que la religion donne aux mourants, cette voit'ure servira a porter le Saint-Sacrement, et de
la sorte, bien des ames seront sauvées ; car il est trop commun que des
pécheurs endurcis ne demandent leur Créateur que lorsque la mort va les
/1) Une comédienne fameuse de Uma, nommée la Perichole, eu1 un jour la fan1aisie
d'aller l l'église en carrosse. Il y a\·ait alors peu de rnitures a Lima, et elles appartenaient
1oute1 a des personnes de la plus haute distinction. La Perichole, qui érair entretenue par le
vice-roi du Pérou. obtint, non sans quelque peine. que son amanr lui lit don d'un carrosse
magnifique, dans lequel elle se montra par la ville, au grand éronnement des Liméoiens.
Apres arnir joui de son carrosse pendant une heure II peu pres, aaisie tout l coup d'un
accés de dévotton, elle en lit don II l'église cathédrale, voulanr qu'il servil II transporter
rapidemenr les prérres qui iraient adminis1rer les aecours spirituels aux malades. Elle lit, de
plus, une fondarion pour l'enrrerien de cette voiture. Depuis ce temps, le Saint Sacrcment
est porté en carrosse, a Lima, et le nom de la comédienne est en grand honoeur.

�-40-

saisir, et' trop tard pour qu'un pauvre ecclésiastique a pied puisse ~rriver

a leur che,·et tandis qu'ils rcspirent encorc.
LE LicENcrÉ. inspiration.

Mademoiselle, en effef, a cédé a une bonne et sainte

LE V1ce-Ror. - Je vous admire, Perkhole, et je voudrais m'a~socier
a votre bonne action, en prenant a mon comptc. ..

Luis de Góngora

LA PERICJIOLE. - Ah ! ::\Ionseigeur, laissez-moi la gloire de l'avoir
faite. .. )'en suis assez récompenséc par ce précieux don que je tiens de
~fonseigneur. Ce chapelet a été enfermé pendant neuf jours dans la chasse
de la bienheureuse image de Notre-Dame de Chimpaquira (1). (Elle fait
baiscr le ' cl1apelet au t•ice-roi et au lice,irié).

A propos de l'édition de ses ~uvres completes
par M. Foulché-Delbosc ( 1)

L'EvtQUE. - De grandes indulgences y sont attachées.
LE V1cE-Ro1. - Je suis si joyeux, que je ne sens plus du tout ma jambe. Pineda est un sot, et je n'ai pas la gouttc.
LA PERICJIOLE. - C'c:-t ce chapclet que
a soulagé, ::\Ionseigneur.

\"Otts

\'enez de toucher qui vous

L'Evi:Ql,'f. - 11 n'est rien &lt;le plus prol,able, et j'en ai vu souvcnt des
cffets mcrveilleux.
LE V1n:-Ro1. - Je le crois, mais je t·ontinuerai cncore deme jours mon
rc:gime ; ensuit'e, ::\lon!--eigneur, je voudrais faire une bonnc folie, et rnus
fairc souper chez Madcmoiselle, pour que vous puissiez faire plus ample
éonnai. sanee.

L.-\ PERICUOLE. -

Je n'ose espérer que l\lonseigneur daigne me faire
tant d'honneur. Cependant notre divin Sauveur mangeait avec les Samaritains... et si le secret le plus profond...
L'Evi:QUE. - Nous verron!-. Attendons que Son Altesse soit guérie.
Le \'1cE-Ro1. - Cela veut dire qu'il accepte.
L'EvtQUE. - Je crains bien de ne pas avoir la force de refuser.
L, PERICIIOLE. - Sr :'.\fonsieur le Licencié voulait faire le quatricme.
LE LzcE:-ctÉ. - C'esf trop d'honneur que vous me faites.
L'EviQUE. - Monsieur le Licencié, nous n'en parlerons pas.
LE Lzcc:sc1É. - Monseigneur !
LE \'1cE-Ro1. - Et \"OUs entendrcz chanter la Perichole ... des air:. pieux,
s'entend. Sa voix est capable de convertir un infidele.
L'EvtQUE, sal11a,it la Perkliole et souria,it. qu'elle ne fasse renier un fidele.

Je crains seulement

LE CuAXOINE. - Mademoiselle, ce carrosse sera, pour vous, le chariot
d'Elie ; il vous menera droit au ciel.
Prosper MÉRIMÉE.
( 1) lmagc trc. révértc du Nouveau-Monde.

A Alfonso Reyes
Enfin, mon cher ami, elles ont paru, et tous les gongoristes et gongorisants d'Espagne et de tous les empires, royaumes, principautés et
républiques de l'ancien et du nouveau Monde sont daos la joie. On les
attendait depuis pres de' vingt ans. Certains de ceux qui ont dépassé
le milieu du chemin de la vie commen~aient désespérer de les arnir
sous les yeux ; moi-mcme, je me demandais si je n'aurais pas e.xprimer mes regrets et ma déception dans mon testament, comme le mélomane qui Henry ~Iurger, dans une de ses poé$ies, prete cette plainte :

a

a

a

Le ciel n'a pas 1,•ottlu.
Qi,e je puisse m'a.sseoir parmi le groupe élu
Des gens qui verront 1'Africaine !
Apollon et M. Foulché-Delbosc en soient loués. Je suis du groupe
élu des gens qui lisent les reuvres completes d'un des plus grancls poctes
castillans (du plus grand, n'est-ce pas ?) daos une édition irréprochable, débarrassée des poésies faussement attribuées a lui, enrichie d'autres jusqu'ici inédites et dont quelques-unes sont parmi les plus belles,
bien orthographiées, bien ponctuées (détail d'une importance capitale,
j'en sais quelque chose, car la mauvaise ponctuation de Pellicer, de
Hoyes et de Salzedo Coronel m'a souvent fatigué et fait perdre du
temps), en un mot parfaite. Cette édition, la seule complete, la seule a
laquelle on peut se fier, parait deux cent quatre-vingt-quatorze ans autant dire trois siccles - apres la mort du poele ! Une attente aussi
prolongée était deYenue un scandale. Pour que le scandale cessat, il a

.

11) Obros poítius de D. Luís de Gdngoro, 1 volumes (New-York, The llispan1c So.:iety
, 921 ).

o( America,

�-43 -

fallu qu'un hispanisant fram;ais consacrat une partie de sa \'ie laborieuse et déja longue a don Luis de Góngora. Pcrmettez-moi d'en tircr
quelque fierté, la meme fierté que je trouverais légitime chez vous si ~a
premiere édition et la seule pleinement satisfaisante des ceuvres completes de Ronsard (au génie de qui celui du poete des Soledades s'apparente) ne paraissait qu'aujourd'hui et avait un Espagnol pour auteur.
Il y a dans le vaste monde deme grands gongoristes, M. FoulchéDelbosc et vous, mon cher Alfom:o. Si mon vénérable compatriote
n'ayait pas entrepris ce tra\'ail magnifique, c'est vous, j'en suis certain,
qui l'auriez accompli. Etant votre ainé, il vous a devaneé. :Mais ,·ous
deviez forcément vous rencontrer. :\f. Foulché-Delbosc se félicite de ce
que le sort (il aurait du dire : Apollon, ou les Muses, ou les nymphes _du
Bétis) lui a procuré votre amitié d'abord, puis une collaboration
pour laquelle il vous témoigne publiquement sa gratitude.
Un lecteur, qui ne connaitrait Góngora que pour en avoir lu quelques
pages dans des anthologies, ne comprendrait pas quel énorme labeur,
quelle patience, quelle science il fallait pou:- conduire a bon terme une
pareille entreprise, car il ignorerait que des cinq cents poésies qui
composent l'ceuvre du poete, quatre-vingt-dix-neuf seulement furent
imprimées de son vivant, non en un volume, mais dans des recueils
collectifs ; qu'un certain nombre fut publié apres sa mort sans nom
d'auteur ; que beaucoup qui ne sont pas siennes tui furent attribuée~ ;
que des versions différentes ont couru ; que les éditions publiées par
ses amis et disciples ont toutes sortes de défauts auxquels votre maitre,
le premier, a magistralement remédié.
Des lettr.is meme qui se fieraient uniquement a la préface &lt;le
1\1. Foulché-Delbosc ne se rendraient pas compte de l'immensité et de
la valeur de ce travail. I1 n'est pas de cewc qui mettent leur moi en
avant et sollicitent des compliments et l'admiration. 11 est d'une pudeur
et d'une réserve qui ne sont pas celte fausse modestie qu'on peut
appeler une forme hypocrite du sot orgueil. 11 n'a meme pas mis son
nom sur la couverture et la page du titre. Cette élégante discrétion
nous charme, n'est-ce pas, en nos temps de bluff, de coups de grosse
caisse et d'exhibitionnisme.

En lisant Gó:1gora dans l'édition Foulché-Delbosc, je me suis rappelé
la demande que vous m'avez faite a la fin de l'article trop bienveillant
consacré ici-meme par vous a ma traduction de Polypheme et Galatéc.
Vous vouliez pénétrer daos ce que vous appelez l'arriere-boutique du
traducteur. Vous m'encouragiez a écrire des commentaires sur notre

poete. Tout un gros bouquin, quoi ! Comme vous y allez, don Alfonso !
Trouvez-moi done un éditeur, et je le ferai, ce livre, tant bien que mal,
vous lirez peut-etre mes réflexions avec un sourire indulgent, mais enfin
je le ferai. En attendant ce livre possible, sinon probable, nous allons
retire ensemble, si vous voulez, un sonnet de Góngora, celui At, tombeau du peintre Greco, je le traduirai, puis je me livrerai sur ce sonnet
et autour de tui a quelques divagations, au courant de la plume, et si
je commets des erreurs, vous me ferez l'amitié de les rectifier.

Esta en forma elegante, o peregrilio,
De porfido lttcien.te dttra llaue,
El pincel niega al mimdo mas suatte,
Que dio espiritu a leño, vida a lino.
Su nombre, aun de maior aliento dino
Que en los clarines de la Fama cabe,
Et campo ilustra de ese marmol graue:
Venerale, i prosigue tu camino.
lace el Griego. Heredó naturale::a
'Arte, i el arte estudio, Iris colores,
Pl:ebo luces, si no sombras Morplieo.
Tanta urna, a pesar de su dure::a,
Lagrimas bei,a i quantos suda olores
Corte,a fu11eral de arbol Sabeo.
Je propose a vos corrections la tra&lt;luction suivante :

Et, sa forme élégante, o pelerin,
De porpliyre brillatti cette dure clef,
Refuse au monde le piliceau le plus souple
Qui anima le bois et domia vie au li11.
~

•. . . l. ; -~~"'

':' --

Son nom digne d'tm souffee encore plus grand
Que celui dans les clairons de la Rmommée co11fe1m,
lllustre le champ de ce marbre grave :
Vénere-le et poursuis tou chemin.
Gít le Greco. De lui la Nature hérita
L'art, et l'art l'étude, Iris des coulettrs,
Phébus des lumieres, sinon des ombres M orpliée.

�-

44 -

Te/le unic, cu dépit de sa Jureté,
Boii·e des larmcs et q11antcs odcurs e:rsude
L'écorce funérairc d'itn arbrc sabéen.
Et maintenant voici mes réflexions, puisque vous en voulez :
1. Quoique le mot fran~ais pelcri1' n'ait plus, aujourd'hui, le sens
ele '&lt;'OJagtur et d'étranger qu'il avait encore chez les classiques du
xvu• siecle, il me parait indispensable pour traduire pcrcgritw.
1-2. J'ai eu d'abord l'intention de traduire de la maniere suirnnte
el il n'est pas &lt;lit que je n'y revienne point si je publie une traduction
des sonnets de Góngora :
« Cette en forme élégante, o pelerin, de porphyre brillant dure
clef. »
Mais ce"n'est pas fran~is, c'cst &lt;lu charabia I s'écrieront quelqucs
lecteurs. Pardon ! c'~t exactement aussi fran~ais que les deux vers
&lt;lu poete sont espagnols. Góngora disloque souvent la syntaxe ; i1 fant,
dans la mesure du possible, disloquer celle de la langue dans laquelle
on le traduit si l'on veut donner une idée approximath·e de son singulier génie ; si9011 on le trahit, et il ,·aut mieux renoncer a le faire
passer en fran~is.
On parle souvent de la parenté de ::\Iallarmé avec Góngora, quelquefois un peu a tort et a travers. Cette seconde traduction pour laquelle
j'opte définitivement nous permet de saisir une de leurs ressemblances
les plus frappantes ; un mot annoncé au début d'une phrase par tm
article ou un pronom qu'il devrait suivre immédiatement, ou n'en etre
séparé que par un adjectif, est rejeté au milieu ou a la fin. Dans son
chapitre sur le style de Mallarmé, Albert Thibaudet analyse certains
procédés du poete fran~is qui sont ceux de son précurseur castillan et
donne, entr'autres citations, les trois suivantes prises dans Dii·agations :
« Ces &lt;létachés de toute rumeur derniers moments. »
« L'immense, celle du bow-window, draperie, au dos de l'orateur. &gt;&gt;
« Ma tres peu consciente ou volontairement mise ici en cause inspiratrice. »
Ces rejets synt~xiques sont exactement de la mé1!1e nature que celui
des deux premiers vers du sonnet au Greco.
Citons encore un exemple de Maltarmé qui peut clre rapproché des
précédents :
« A qui ce matelas décousu pour improviser ici comme les voiles
dans tous les temps et les temples, l'arcane I appartint. »
La syntaxe fran~ise exige qu'on dise : « A qui appartint ce
matelas... »

-

45 -

Thibaudet compare la phrase qe Mallarmé a une arabesque. Celle de
Góngora est cela aussi quelquefois, mais plus souvent une courbe harmonieuse daos laquelle il excelle a mettre le mot principal non a la
place qu'exige la syntaxe mais a celle que tui suggere son oreille ou,
peut-ctre méme, son ceil.
A moins d'étre un barbare il est impossible de ne pas admirer la
courbe de cette phrase de Polyphcme et Ga/atée :

Nymplta, de Doris hija la mas bella,
Adora que viü el Rc:;mo &lt;fr la espuma.
Le mot principal, adora, est rejeté et placé au sommet de la courbe
comme a la cime d'une vague.
Allons-nous, effrayés par une audace bien moins grande que certainei;
de Mallarmé, suivre, dans une traduction, l'ordre syntaxique habituel
en fran~ais alors que Góngora a violé l'ordre identique espagnol ?
Alors, inutile de traduire : ce ne sera plus gongorien. Restons gongoriens et disons en fran~ais :

Une 1111111plte, de Doris la filie la plus bel/e
ll adore ! que ·vit le royaume de l'écume,
en mettant, pour le lecteur fran~is d'aujourd'hui l'artifice typographique du point d'exclamation cher a Mallarmé.
Daos le méme poeme, exemple curieux d'un ajectif séparé de son
substantif et placé a la fin d'un vers et d'une phrase :

Mas (cristalinos pampan.os sus bra,os)
Amor la implica, si el temor la am,da,
Al iufclice olmo, que peda,os
La segur de los ::elos harii aguda.
Mais (pamprcs cristalli1f.S, ses bras !)
Amour /'implique si l'cffroi la nouc
Au 111al/1euret1.t" orme qu'en morceaux
Mcttra la fau.i: des jalousies - aiguii.
Vous souvient-il, mon cher Alfonso, qu'un soir, au café de Fornos,
l'un de nous a récité a l'autre ces quatre vers et que nous. avons admiré
le ton si délicieusement prémallarméen de la parenthese du premier ?
Je les cite a cette place a cause de l'adjectif aguda séparé, en dépit
de la syntaxe castillane, du nom qu'il qualifie ; pour traduire Góngora

�-47jt sépare aiguc de faux et je le fais précéder de l'artifice typographique
d'un trait.
Ces vers appellent un autre commentaire, le meme que le septicme
vers du sonnet au Greco.
¡. Son tiom ... i/lustre le champ de ce marbre grai·c.
.
C'est un des nombreux vers qui, si Góngora vivait de nos JOurs,
sen·iraient a montrer qu'il a subi l'influence de Mallarmé. Mais essayez
de remplacer les mots illuslre et gra. 1e par d'autres, la ressemblance ne
se per~oit plus et - ceci est autrcment important - rien lle ce qui
fait J'originale bcauté du vers espagnol n'aura passé dans la traduction.
D'ailleurs pourquoi ne pas rendre grm·e par gra·ve et ilustra par ill11slre ? Gra..•e clans le sens de /011rd est fran~ais. /1/ustrer dans le seos
d'fc/airer, illumina est rare, poétique, mais fram;ais ; c'e:.t le sens étymologique. Or c'est un des procédés les plus caractéristiques du style
de Góngora : il emploie constamment des mots en leur donnant le
sens latin, meme quand ce sens a disparu &lt;lcpuis longtemps de la tangue écrite et parlée, de la poésie et de la prose. Les quatre vers, cités
plus haut, de Polj•pliemc et Ga/atfr · en contiennent un exemple frappant : amor la implica, et je traduis, je calque méme : amour l'implique.
Mais ce n'est pas fran~is, dira-t-on. Amor la implica n'est pas plus
espagnol. C'est latin. L'espagnol implicar et le fran~ais impliqucr viennent &lt;lu mcme mot latin implicare qui signifie enlacer, embrasscr,

ceindrc.
Implicuit materno brachia eolio (Ovide).
Implicuitque suos circum mea colla lacertos (O,·ide).
Frondenti tempora ramo implicat (Virgile).
Quand Góngora parle latin, il faut pour le traduire faire comme
tui surtout, ce qui est presque toujours le cas, lorsque nous avons a
notre disposition un mot frani;ais dérivant du meme mot latín que
le sien.
9 a II. Ces trois vers nous donnent un modele d'hyperbole gongorienne. II est banal de dire qu'un peintre doit son art a la Nature,
qu'il a ravi les couleurs de l'arc-en-ciel et que Phébus tui a donné sa
lumiere. Góngora rem·erse la proposition, i1 la retourne completement
et avec cette imperturbable audace andalouse, qui est celle de ses compatriotes Lucain et Séneque, il nous affirme qu'a la mort du Greco, la
Nature, l'art, Iris et Phébus furent ses héritiers.
Et l\forphée ? Est-il ou n'est-il pas l'héritier du Greco ? Les commentateurs ne sont pas d'accord sur le seos de sino dans le onzieme
vers du sonnet. Les uns disent oui, les autres non ; le désaccord ne

pourrait etre plus grand. L'accord doit se faire sur le doute, car Góngora n'a voulu dire ni oui ni non. Sino est un de ses mots préférés.
C'est un mot souple, insinuant, féminin, félin, caressant, perfide et
traitre, le mot-Protée de la langue castillane. Cette particule ronditionnelle a une quinzaine de significntions que je traduis par les équi\'alents latins : siu autcm, si 11011 sfo mi1111s, qllinimo, imo, f•otius,
1

f'rtl'fer, nisi, sed etiam, ,iec ,ion, nihil 11isi, -.·el ¡,rr.rtcr, aliter, alioq11i,
et j'en oul,lie. C'est dire a,·cc que lle habilcté -ct quelle dilection un arliste
C'Omme Góngora joue de ces deux syllahes : sillo. Le sino,i fran\ais 11e
se prete pas a tant de jeux variés. ll y a, pourtant, clans Jlhodiadc
un si11m1 insinuant qui est d'un gongorismc cxquis :

Si110,i la myrrl,c gaic e11 su bo11tl'illts e/oses,
De l'esscnce ravie aux ·viei/lesses des roses
r 01tle=--.•011s, mon cufanf, essayer la '&lt;'t&gt;rfu
Ftmcbrc '!
La nourrice voudrait bien qu'Hérodiade prit de la myrrhe ; par pcur
d'clre rabrouéc elle n'ose la tui offrir franchement ; mais, comme elle
y ticnt, elle glisse, sur un mode catín, une insinuation avant de nommer le ·parfum qui, croit-ellc, aura la préférence de sa maitresse.
Par l'emploi du si,io dans le onzieme vers du sonnct au Greco, Góngora a voulu faire flotter un léger doute &lt;lans !'esprit du lecteur ; il
insinue, je pense, que Morphée n'a pas hérité de Greco, mais i1 ne
l'affirme pas catégoriquement. Imitons-le done si nous voulons le traduire et employons le sino,i fran~is qui pour ctre moins protéique
que le sino espagnol a pourtant quelques-unes de ses qualités.
10 a 12. Le· sonnet tout entier, et particulierement le tercet qui le
termine sur des notes graves, profondes, inconnues dans la littérature
castillane avant Góngora, suffirait a démontrer que celui-ci n'est pas le
précieux ridicule qu'il aurait été uniquement d'apres certains manuels
de professeurs qui n'en ont pas lu une page. Car il ne parait guere possible que l'auteur de cinq cents poésies n'ait touché qu'une fois dans
sa vie avec une telle maitrise ies cor&lt;les de la plus noble des lyres, et
que le sonnet au Greco soit, dans toute son ceuvre, une exception unique. Les poemes de ce genre sont, en effet, nombreux, saos compter
ceux qu'il écrivit avant de tomber dans l'obscurité et de disloquer la
syntaxe (ce qui luí valut autant d'injures et de mépris que d'admirations
passionnées), et qui ne se distinguent de ceux de ses contemporains que
par une plus grande beauté.
Certes, i1 y a de la préciosité &lt;lans Góngora. II reste a savoir si elle

�-49est ridicule. On a eu le tort de ne voir dans la préciosité qu'un genre
littéraire, et un genre faux. La préciosité est essentiellement populaire ;
elle est surtout espagnole, et, en Espagne elle est, par-dessus tout, andalouse. Il suffit qu'une filie monte sur une table d'un bouge andalou et
y chante des cantares populaires pour que ce bouge se transforme aussitót en une espece d'hótel de Rambouillet.
11 y a dans Góngora une préciosité bien andalouse, mais qui luí est
tres particuliere par le style, et serait exclusivement sienne si deux
cent cinquante ans aprcs sa mort l\Jallarmé n'en avait retrouvé le
secret. Je lis cette phrase énigmatique : « Un rubis concede ou nie
selon qu'altemer lui plut entre vingt perles nettes douze menues gouttes
de rosée. » Qu'est-ce que cela signifie ? Tout simplement que les le\'res
rouges en s'ouvrant et en se fermant montrent et cachent tour a tour
les douze petites dents, canines et incisives, entre les \'ingt molaires.
Mais c'est du pur Mallarmé ! C'est un quatrain de Góngora que je
viens de traduire :
Un. rubí concede o niega
Stgun alternar le plugo
Entre ·veinte perlas ,aetas
Doce aljofares mcm,dos.
Lorsque, pendant mon dernier séjour a ~ladrid, je gongorisais avec
une ardeur que vous n'avez pas oubliée puisque vous y avez fait allusion dans votre article, je traduisis quelques pages de Góngora et les
cnvoyai a Paul Valéry a,·ec l'espoir qu'elles piqueraient sa curiosité ;
j'y joignis le texte, car bien que n'ayant pas étudié l'espagnol il est
.., assez érudit et humaniste pour le comprendre a l'aide d'une traduction.
Voici plusieurs de ces fragments :
Restituie a tu mudo horror divilio,
Amiga Soledad, el pie sagrado...
Restitue a ta muelle horreur diirine,
Amie solitude, le pied (metre) sacré.

En 'i'C::, señora, del crysfal luciente
Licores nabatheos e.r¡,iranfe...

•

Au lieu, madamc, du cristal brillant
Expiran/ des /iqueurs nabat/aéennes.

Lo caduco esta urna peregrina
O peregrino, con magestad seÚa
fragrante, entre una y otra ;sfre/la,
ista no fabulosa determina ....

¡.~

La part caduque, cette urne étrangc
O étranger, avec majesté la scelle . ,
La fragrante, entre une étoile et u~ze autre
Une vue non fabuleuse la détermine.
'

................. . . . . . . . . . . . . . . . ... ... . ...

f;' suavidad que espira el marmol (llega)
el '11tltrto lilio es, que aun no perdona '
El santo olor a la ceni,a fria.

La suavité qu'expire le marbre (approcl,e !)
Est
L celle
. du lys mort' car ne Pard onne e11core
a saante odeur a la cendre froide.

.................. . . . . . . . . . . . .. . ... . .

O aq_uel dichoso que la ponderosa
Porcton depuesta en tma piedra muda
La leue da al ::afiro soberano !
,

H eu~eux celui qui, sa pesallte
Part,e aéposée soztS u11e pierre muctte
Do11ne la légere
sa¡,lzir sou•;oerain 1 '
. ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
. . . . ...

ª"

Je joignis a l'envoi le sonnet sur le tombea
en fut surpris et charme' IJ m
,
d.
. u du Greco. Paul Valéry
•
e repon ,t qu' J
•
•
les analogies entre la poes' ie de 11..r lJ
, , ava1t cru Jusque la que
ma arme et celle de Gó
, •
pure~ent superficielles et qu'il venait de
ngora eta1ent
extra1ts, qu'elles étaient réelles et
f d se rendre c~mpte, par mes
Albe
.
pro on es.
rt Thibaudet a écrit un tres
r
mé ; le nom de Góngora n'y t gros •~re sur la poésie de Mallar.
.
es pas mentionné une u1 f · S
bten sur que si le poete des S olitud
• , ,
. se e o1s. oyez
un grand chapitre luí aurait été con es ~ut ete scandmave ou sarmate,
contre ces oub11·s . . .
sacre dans cet ouvrage. Réagissons
mJuneux.
Sur ce, mon cher ami je vous bai l
.
dévoué.
'..
se ª mam et me redis ,·otre tout
Marius ANDRÉ.
4.

�- 51 -

. des pteces
·, de Lope de Vega
La chronologie

.
. , d e Toro-•o
.
ud de l'U,m.:crs1tc
'"' , Série de•
Daos la Collechon des Et es
f
d',.talien et d'espagnol a
B ch an pro esseur
Philologic, Milton A. u an.,,
, un fort intéressant trava1
.
1.
a pubhe cette annee
·1
l'Universite de oronto, ..
de Vega, dont l'importance me1 chronologie des p1eces de Lope
sur a
.
H·spania. » (1).
.
rite un long extra1t dans « '
d . t complété le Lote angla1s de
'
• . Castro a tra u1t e
.
1
Depuis qu Amenco ·¡
.
ble d e se prétendre hispano o"t mexcusa
Hugo Albert Rennert, l sera,
•
t . di-pensable i•adc-mccum,
gu
·
,
d
sa bibliotheque ce 10 s
- .
,
La
e saos posséder 1ans
1a v1.e1·11e 1,,·ograph1e d Alberto
•
·
·
propos
q
ui est venu supp eer s1 a .
· , . nous renseigne avec un sem. · . •· · ·1 n'ex1ste nen qu
.
•
J
Barrera. _fa,s Jusqu ,c~ '. . . ·eotifi ue sur l'exacte origine m sur e
blant sculement de prec1s1on so
q
ssibles dépendance!I a l"endéveloppement de l"art lopesq~e, sur stes poporains sur l'intluence exacte
éd •
r. ou de ses con em
'
.• l
droit de ses pr ecesseu ::. .. de ses imitateurs. Apres plus d"un_ s1ec e
qu'il exer~ daos la ~•ere
1 d ame e,pagnol, la questton se
. ·
· t at1onales sur e r
'
d'investtgat1ons m em
·1 d'
mble moderne que nous possepose entiere. Le meilleur trava1de {-:s: - 131 pages de MM. Cam!lle
dions en notre tangue sur ~~
g
n tete de leur belle vers1on
G ·11 d Sa1x mises en 1912 e
' .
Le Senne et u1 ot
.
d e Lope et l'on sait aujourd hm,
·¡¡ e ··is croya1ent
.
de l'Eto1le de rv1 _e: qui
~
F lch' Delbosc, qu'elle n'en est vra1• • l' 'd"t· n critique de ~u. ou e. •
· •
grace a e 1 10
•
, débat _ qm eut exige,
n'effieure meme pas 1e
,. .
semblablement
pas, -des conna1ssances
. .
d e premicre main, qu eta1ent
pour e·tre abordé

.

s·

Join de posséder les auteurs, si méritoire par ailleurs qu'ait
été Jeur effort. C'est que pour traiter a\·ec des chances d'originalité un theme aussi ardu, ce qu'il fallait, c'était la patiente investigation d'un savant de cabinet, d'un membre de l'enseignement s11pér?eur
que de propices loisirs mettent
méme de poursuivre ces besognes
minutieuses et précises. Panni ces heureux ntortels, notre ami Milton
A. Buchanan était spécialement désigné, par ses travaux antérieurs sur
le drame espagnol, et son étude ici analysée constitue un de ces tra,•aux
qu'en la laborieuse Allemagne d'avant-guerre on qualifiait a juste titre
de « bahnbreclund », ouvrant qu'ils étaient la ,·oie a toute une su~te
de recl1erches sur une matiere donnée.

a

Lope, obsen·e le professeur canadien, était le plus original dramaturge de l'époque de fonnation de la comedia. Les caractéristiques de
son talent sont, en fait, l'originalité et la versatilité et c'est d'elles qu'il
a acquis son uni,·erselle renommée. L'examen de sa production théatrale nous le montre en continuelle expérimentation et toute tentative
de résoudre le probleme de son développement artistique par un groupement systématique de ses picces la fa~on de Menéndez Pelayo
et d"autres - par ordre de matieres traitées : pastorale, carolingienne,
histoire légendaire d'Espagne, etc., équfraut a éluder la question. I1
scmble que ríen ne soit plus naturel que d'admettre qu'un génie comme
celui-ci - dont I'activité dramatique porte sur au moins 55 années de
son existence (Iui disait 62) - , dont l'inventive veine introduisit l'innovation du &lt;&lt; romance » comme metre de la narration dramatique
et créa le personnage du « gracioso », devait se sentir prodigieusement intéressé a modifier la comedia selon que ses propres conceptions
artistiques et celles du public de son temps se modifiaient elles-memes.
A moins - ce qui est absurde - de prendre pour une machine notre
poete, qui ne saisit qu'une é,·olution, inconsciente si l'on veut pousser
les choses l'extreme, de son art et de son « écriture » dut s'opérer
en proportion ou son gout évoluait ? L'exemple de Shakespeare - ou
qui que ce soit que puisse couvrir ce nom - est la qui nous montre
- encore que l'activité dramatique shakespearienne cou\'re une période
bien moins longue que celle de Lope - les transfonnations d'une telle
e&lt; écriture » : le « blank verse » rendu plus flexible par une graduelle
substitution des séries de vers continus aux vers arretés ligne par
ligne, sans parler d'autres modifications non moins apparentes, mais
qu'il serait oiseux de relater a cette place.

a

y

a

0n sera sans doute d'accord pour admettre qu'a la base d'une étude
un peu sérieuse de l'art lopesque, c'est I'examen méthodiquc de l'évolution chronologique de cet art qui doit etre mis. Or Menéndez y Pe-

�-

52-

-

layo, dans les 13 volumes de l'édition académi~ue_ d~nnés sous son
égide de 189a a 1902, n'a tenté que de vagues md1cahons, aux ~rologues qu'il a écrits en tete des in-folios de ce monument s1 ~al
continué et pour lui, il suffit qu'wie piece soit écrite vers 166o pour etre
de la jeunesse de Lope - qui, a une telle dat«:, écrivait pou~ la _scene
depuis au moins 20 années et avait des centames d~ comedias a .so~
actif ! Quant a l'idée que le Directeur de la « 1':acJOnal » se fa1sa~t
exactement d'une piece n'appartenant plus a la Jeunesse de Lope, 11
serait difficile de la préciser. On pourrait, toutefois, affirmer que, pour
lui, tout ce qui remontait a la période allant de 1,6~5 a la n:iort _du poe~e,
1635, était reuvre de vieillesse. La grande expe~1ence qu _av~1t acqmse
;.\lenéndez du style de Lope a pu lui permettre, 11 est vra1, d heureuses
divinations et plus d'une fois son sur instinct littéraire l'a fait supposer
juste, mais avec quel vague, le plus souvent, f_ulmine-t-il, s~ pronostics !
Voici, par exemple, « Los Vargas de Castilla ». Il ecrit.: « Por el
título, parece composición de la ju-z,entud de Lope. » Ma1s Lope ~st
né en 1562. Le critique santandérin continue, cependant : « escr~t~
probablemente en Sevilla ». C'est-a-dire en 16o1 ou plus tard I V?1c1
encore, « El primer Fajardo ». Menéndez déclare : « Es esta p,e::a
anterior al año 1604, fecha que parece bien confirmada por el desorden
de la traza, la viciosa contextura de la fábula y el desaliño del estilo, que
son notas características de la primera y más ruda manera de Lope,
sobre todo en sus piezas históricas y tiovclescas. » On voit que ce
genre de critique conjecturale ne mene, en vérité, pas loin. 11 est vrai
que Lope avait lui-meme une opinion assez élastique de sa « jeunesse ». Il nous confesse que « La Mocedad de Roldán » est de la
période de sa propre « mocedad ». Or elle remonte en fait a une époque
ou il comptait pres de 35 ans, étant postérieure a 159Ó l
Ce n'est done que lorsqu'aura été établie, sur des bases variant de
quelques années souvent, la chronologie des pieces de Lope, qu~ l'on
pourra enfin aborder l'examen de que~tions qui se po~e~t et qm sont
actuellement insolubles, v. gr. ses relat1ons avec des predecesseurs supposés, tel Juan de la Cueva, dont les pieces datées sont _de 1579-15~1 ;
Cervantes, un rival vers 158o ; le groupe des Valenc1ens : Agu1lar,
Tárrega, Mercader, Virués ; ses disciples : Tirso, Mira de Amescua,
Guillén de Castro, Vélez de Guevara, Alarcón, Calderón, Moreto et
d'autres, qui accepterent la formule de la comedia perfectionnée par le
maitre ; le développement, aussi, de sa technique ; l'examen de ses
themes et de ses personnages préférés : pieces sur l'honneur, etc. ; la
versification et combien de ct1rieuses autres énigmes intéressantes 1
11 semble que l'on ne puisse guere dater exactement, ou a peu pres,

53 -

plus ~·une centaine de pieces de Lope. On possede un assez grand nomb_r~ d autographes contenant l'indication précise de la date de compo~1t~on. Seul le ~anuscrit de la comedia en deux parties sur certains
ep1sodes de l~- v1e de Jean II ?e Portugal : « El Príncipe Perfecto »,
passe pour n etre pas authenhque. Dans d'autres pieces, ce sont des
allusio?s a des ~vén~ments contemporains qui constituent des points
de repere approx1matifs. Parfois, des noms d'acteurs qui représenterent
une reuvre pour la premiere fois, suffisent pour une identification
au moin~ prudente. Enfin Lope a lui-meme pris soin de consigner, a maintes repnses, des détails sur l'époque de composition de telle ou telle
piece._ Ces détails sont, au demeurant, d'une exactitude point toujours
parfa1te. Le cas de « La M acedad de Roldán » est connu. Celui du
« Verdadero 'Amante » mérite aussi mention. Dans sa « Geschichte des
spanisclzen Nationaldramas », I, 85 (Leipzig, Brockhaus, 189()), Adolf
Shaeffe~ écrit a ce propos : « Si l'on songe que « El Perseguido » est
le prem1er ~rame ~~primé de Lope et que les pieces composées antérieurement, ma1s publtees plus tard : &lt;&lt; El Verdadero Amante » et « Los
lacinto_s », ne peuvent pas ctre prises en considération a cette place comme étant les travaux d'un enfant, etc. » Or ce « travail d'un enfant »
publ~é_en 1~20, m~is composé, au dire de Lope, en 1574, est en réalité
P?steneur d au moms 6 ans, pour la simple raison qu'en 1574 les comedias espagnoles - a l'exception d'une seule, inconnue de Lope et de
ses contemporains - étaient écrites, non en trois, mais en quatre actes
comme il le confesse, d'ailleurs, dans son Arte Nuevo :
'
Yo las escriví de once y doce aiios
De a cuatro actos y de a cuatro pliegos...
Et comme, en outre, la piece en question contient des passages en
vers d~ « r~mance » - genre métrique introduit par Lope dans Ja
comedia, ma1s pas avant les alentours de 1585, ~ il s'ensuit qu'au lieu
de douze ans, c'était vingt-trois que comptait l'auteur (1).
, Fréquemment LoP&lt;:, suiv~nt une coutume de la littérature pastorale,
s est, dans ses comedias, mis en scene sous le nom de Belardo. Tantót
notre Belardo Y figure avec une Belisa ; d'autres fois avec une Lucinda.
( 1) F~u1-il rappclcr qu'en 1860, quand La Barrera publia son ir Catalogo JI Je futur
~uteur e la tr Nu,_va 8 1og rafla » donnai1 pour ccrtain, p . ,po, que Lope avait 'comme il
1affirme dans son epllrc poétique A D. Luis de Haro, combattu les Portuguais a~x ilcs Terceras, en 1577,
En tr~s lustros de mi edad pri,nero,
quand, .c~ttCebataille ayant ~u licu, en 1 582,_ ce _n'était pas trois, mais quotre lustres quºil
com1;&gt;ta11 ·
,gen_re ~e galéJades I a amené a pre1endre également ~u'il n'était qu'un enfant
aux 1ours,ide I fnv1nc1ble ,Arma?ª! tou1_en ayant 26 ans et qu'il écriv11 la ,r D,ago11 tea JI dans
&amp;a « moce ad », alors qu en faJI 11 1va11 35 ana .

•

�-

- 55 -

54-

Mais Belisa n'est que l'anagramme d'Isabel de Urbina, femme du dramaturge de 1588 a 1595 et Lucinda représente sa maitresse, Micaela
de Luján, dont il eut, comme on sait, un fils et une filie, le premier
étant ce Lope Félix qui périt prématurément dans un naufrage évoqué,
avec quelque inexactitude, par Blasco Ibáñez a la page 328 de ses « Argonautas » (1). Ces détails permettent de dater, au moins approximativement, un certain nombre de pieces, dont celles de Belardo-Lucinda
appartiendront par suite a la période 1599-16o8.
Enfin, il n'est pas malaisé de surprendre, spécialement dans les discours du gracioso, maintes allusions des comedias
des événements
ou a des traits de mceurs de l'époque, qui constituent d'utiles jalons
chronologiques. Ainsi, dans son « Argel Fingido », Lope décrit tout
au long et en qualité de témoin oculaire, la cérémonie du mariage de
Philippe III et de Marguerite d'Autriche a Valence et cela remonte
1599. Dans certaines pieces, des allusions au gongorisme, qui commen~a
peut-étre vers 1009, peuvent aussi etre utilisées. De meme, diverses
références aux lois somptuaires, relatives a l'usage des carrosses et
d'analogues articles de luxe. La présence, ou l'absence du gracioso ne
doit pas non plus etre négligée. Lope a dit avoir introduit pour la
premiere fois ce personnage dans sa ce Francesilla ». M. Buchanan
est d'avis que cette piece date de 1598, pour des raisons qu'il donne
comme reposant « on internal evidence ». Si cela est exact, ici encore
Lope serait un garant sujet caution, puisque son « Maestro de dancar », qui est de 1594, renfermait déja un gracioso. A quoi, d'ailleurs,
on peut observer qu'encore que le personnage füt devenu bien vite
populaire, il ne figure pas, l'origine de sa création, dans toutes les
pieces de Lope et que, par suite, sa présence ou son absence n'est pas
un garant sür en faveur de la composition antérieurement 1598, ou,
a la rigueur, 1594. Chorley, daos sa bibliographie des reuvres dramatiques de Lope reproduite, augmentée, par Rennert en 1904 (2), avait
décidément abusé de ce dernier chef de preuve.
Mais, dira-t-on, Lope n'a-t-il pas, deux reprises - en 16o..¡. (16o3)
d'abord, puis en 1618 - donné une liste de ses pieces daos « El Peregrino en su Patria » ! Sans doute, mais d'abord la liste est incomplete,
puis i1 arrive que le titre que fournit Lope se trouve différer de celui
que porte la piece que nous possédons. Dans le « Peregrino » de 16o4
- ou de 16o3, puisque la licence est de cette derniere année - il est

a

a

a

a

a

a

(1) Voir a ce sujet La Barrera, /\'u~a Biografu,, p. 338, et la Vi.la «e Lote d'Américo
Castro, p. 171-17◄ et p. 400.
(i) On aait que M • .M ilton A. Buchanan a corrigé et complété Chorley-Rennert dan!! un
article : Chorley', Catalogu, of comedias a11d A 11tos o/ Frey Lope Felix de Vega Cartio, daos
.\Joder,. Lngua~eNot,s, 1909, 167-171 et 198-:204.

question de ce Los Comendadores » tout court. Les bibliographes
n'ont pas hésité a y voir « Los Comendadores de Córdoba », ce drame
de l'honneur conjuga! vengé, a base historique déja exploitée en 1596
par Juan Rufo dans 5 ballades pédantesques (nº 1 1032-1036) de ses
« Seiscientas Apotegmas », dont le texte est aux numéros que nous
venons de citer du « Ro111a11cero General » de Durán ? Certes, mais
s'il est vrai que cette derniere piece fut publiée en 1009 dans un volume dont les autres pieces sont également citées dans le catalogue de
16o4 (16o3), il n'en est pas moins avéré qu'une piece portant ce simple
titre : « Los Co111c11dadores », aYait été représentée en 1593. Si c'était
déja l'histoire oi.t l'on voit D. Fernando, « veinticuatro » de Cordoue,
massacrer sam•agement sa femme, la niece de celle-ci et leurs deux
amants, Jorge et Fernando, les ce comendadores » et neveux de l'éveque de Cordoue et donner également la mort, dans sa fureur barbare,
a tous les etres, animaux y compris, vivant sous son toit, avec la pleine
approbation de Ferdinand-le-Catholique, qui, pour le récompenser d'un
te! acte, ne trouve rien de mieux a faire que de le fiancer aussitót avec
une noble et riche pupille ; si, disions-nous, les deux reuvres étaient
identiques, nous aurions la le plus ancien drame contenant un type parfaitement développé de gracioso, en meme temps que le plus ancien
exemple d'emploi de « décimas », metre dont la présence réguliere
dans la comedia espagnole doit etre reportée aux alentours de 1610
(quoique l'on en trouve dans « El Argel fingido », écrit en 1599).
L'hispanologue italien A. Restori, dont les notables recherches sur la
comedia de Lope sont dans toutes les mémoires, pensait que « Los
Comcudadores de Córdoba &gt;&gt; étaient une satire contre l'actrice Elena
Osorio. II faudrait qu'alors ils eussent été composés avant 1587, qui
est la date oi.t Lope fut poursuivi en diffamation par elle. Mais si l'on
réfléchit a cet emploi du gracioso et a cet usage des « décimas &gt;&gt;, d'une
part ; si, l'occasion de le remarquer étant opportune, on songe, de l'autre, qu'il n'y a dans cette piece ni octaves ni tercets et que le nombre
des versen « romance &gt;&gt; ne laisse pas d'etre caractéristique d'une époque, l'on restera en suspens au sujet de cette identité supposée entre
&lt;&lt; Los Comendadores &gt;&gt; tout court et « Los Comendadores de Cór-

doba».

a

On voit par les quelques réflexions et exemples ci-dessus quels obstacles se heurtent les efforts tendant a établir la chronologie des reuvres
de Lope, dont le premier volume de compositions dramatiques n'a l!té
publié qu'en 16o4. Mais sur la base des quelques faits certains d'ailleurs
obtenus, est-il possible d'établir une étude méthodique de l'évolution de
son art, en meme temps - et par ricochet, si l' on peut dire - que

�-

56-

-

l'on parviendrait a fixer, par les criteres ainsi définis, la_ d~te d'au~res
reuvres, jusqu'ici douteuse ? M. Milton A. Buchanan, qm s est ~se la
question, apporte, dans cette étude que nous analysons, des resultats
précis en assez grand nombre déja et nous en réserve _davantage ~nc~re,
sans doute dans ta suite de ses travaux. I1 faudra1t, en parttcuher,
creuser, e~ profondeur, l'examen des changements apportés par, Lope
a ta forme meme de sa matiere dramatique : nombre et caractere de
ses personnages, introduction, développement et fin de la fable, choix
des sujets (pastoraux, historiques ou pseudo-historiques, drames d'honneur, de cape et d'épée, etc.). M. Milton A. Buchanan s'est surtout
attaché a scruter le véhicule de l'expression dramatique lopesque, nous
voulons dire sa versification. Ici encore, les problemes qui se po.sent sont
&lt;iélicats. D'abord, la plupart des pieces de Lope ne répondaient pas a
une intention de publicité. D'ou ces textes imprimés la diable, avec
les changements, additions et suppressions de toutes sortes de frelons :
censeurs et acteurs en premier lieu. Combien d'éditions subreptices ont
été faites sur un texte obtenu de la mémoire de ces professionnels qui,
tel te fameux « Gran Memoria », vendaient aux libraires et aux
imprimeurs leurs versions corrompues ? I1 n'est, ~anni les dramatu~g~s
espagnols de ces temps, qu'une voix P_OU~ se plat~dr~ de t~~s pr?c~des
de pirates. Parfois, les changements amsi apportes a la p1ece eta~ent
de si grave sorte, que l'auteur n'y reconnaissait plus sa productton.
Cela complique singulierement la question, du point de vue de cet ~~­
men des metres. Voici, par exemple, les « décimas &gt;&gt; et les « quintillas ». Ces deux metres sont différents : la « décima &gt;&gt; ou mieux :
« espinela &gt;&gt; - puisque c'est Espinel qui en fixa la forme et l'on sait
que, dans le prologue de son « Marcos de Obregón &gt;&gt;, il ?éclare que
Lope recourait a son expérience de la versi~cation, da~ s~ Je'!11:5se est faite sur ce schéma : abba : accddc, ma1s avec ce deta1l prec1s : que
ta pause a la fin du 41 vers est aussi de rigueur qu'elle est défendue a
la fin du 5•. Mais i1 existe, d'autre part, une variété de la « quintilla &gt;&gt;
- dite : « copla real » - rimant de deux en deux vers sur un schéma
fixe tres rapproché de celui de la « décima n et dont un type comrnun
est : ababaccddc. Dans les volumes de l'édition de Menéndez y Pelayo,
elle est parfois imprimée comme « quintilla &gt;&gt; ; parfois aussi comrne
« décima &gt;&gt;. Or la matiere est plus délicate qu'on ne serait tenté de
l'admettre de prime abord, puisque la « quintilla &gt;&gt; - réguliere ou
spéciale - était devenue hors d'usage, tandis que 1' « espinela &gt;&gt; encore
peu employée dans les premieres pieces de Lope, y pr~n,d graduelle~ent
une place de faveur, selon les progres de sa populante. Les_prem1cres
« espinelas » employées par Lope sont dans « El verdadero A mantc &gt;&gt;

a

57-

et « El ganso de oro » (édition académique, N. S., I, 153). D'autre
part, il est absolument nécessaire, pour savoir exactement si certains
mélanges bizarres de stances ne sont pas le fait de textes corrompus,
d'étudier soigneusement la pratique de Lope sur les autographes qui
sont conservés de ses pieces. I1 ne faut pas, d'ailleurs, perdre de vue
que, tout en admettant le développement normal de la versification chez
Lope, celle-ci était exposée, daos une seule et meme piece, a des variations anormales du fait du sujet et, souvent, des circonstances spéciales
déterminant la représentation, circonstances, maintes fois, obscures pour
nous, aujourd'hui.
M. Milton A. Buchanan a soumis a w1 examen attentif quelquesunes des formes principales de la versification de Lope de Vega. Tour
tour, il y passe en revue l'hendécasyllabe, cet hóte italien peu en faveur
dans les drames du grand Italianisant ; le vers de huit syllabes, ce
favori de la littérature espagnole dont l'introduction, par Lope, dans
la comedia ne contribua pas peu a donner a celle-ci le caractere populaire qui luí manquait encore ; le vers blanc, qui n'a jamais été un metre
favori chez les poetes d'Espagne. auxquels Lope ne fait pas exception ;
!'octave, qu'il emploie dans les situations graves et que sa maitrise du
poeme épique lui faisait etre d'un maniement facile, encore que, dans
1'« Arte Nuevo &gt;&gt;, i1 lui assigne, ainsi qu'aux tercets, un róle narratif
qu'elle eut chez Cervantes, mais qu'il devait conférer surtout au
« romance » octosyllabique, le metre, chez lui, des « relaciones &gt;&gt; ;
le tercet, sacrifié a !'octave et que Calderón devait également éviter ;
puis les différentes formes du vers de huit syllabes : « quintilla de pie
qttebrado », « qufotilla » pure, de cinq vers, mais surtout « redondilla » et plus encore le « verso de romance », dont une traditicn voudrait que l'introduction en soit due a Juan de la Cueva, encore que ce
metre ne se présente pas dans ses pieces et que Lope n'en ait fait l'armature de sa versification dramatique qu'a partir de 1593, l'employant,
non plus, comme au début, daos la narration, mais dans le dialogue
et dans d'autres circonstances encore.
Nous ne suivrons pas M. Milton A. Buchanan dans les indications
qu'il donne du détail de la versification des pieces de Lope dont la
date est avérée. I1 en examine ainsi 76. l1 consacre un examen part
aux pieces les plus anciennes : « Hechos de Garcilaso » (en quatre
actes), « La Pastoral de Jacinto » (qui serait la premiere piece de
Lope en 3 actes), « El verdadero Amante » (soi-disant écrit a 12 ans,
soit en 1574) ; « El Belardo Furioso », « La In.gratitud vengada »,
« El Soldado amante &gt;&gt; (trois pieces de 1587 ?) ; « El ganso de
oro », « El Hijo vmturoso », « La Infanta desesperada » (trois

a

a

�-

58-

pieces qui seraient de 1588-1595 ?) ; « El Grao de Valencia »
( 1590 ?) ; « Los Enredos de Benito » (1593 ?) et enfin, ces « C?mendadores de Córdoba », dont nous avons suffisamment marque plus
haut l'incertitude de la composition. A ce relevé, l'auteur a ajouté celui
de la versification de cinq pieces en quatre actes de Juan de la Cueva :
« La Muerte de D. Sancho », « Ajax » et « El Tutor », qui sont
de 1579, « Virginia y Appio Claudia » et « El Príncipe Tirano »,
qui sont de 158o; de 4 pieces de Cervantes : « Nu111ancia » (158o ?,
4 actes), « El Trato de Argel » ( ?, 4 actes), &lt;&lt; La Grati Sulta,1a »
( 16oo ?) et « Los Baíios de Argel » (16 q. ?) et, enfin, de quatre
comedias de Calderón : « La Vida es Suc1io » (1632-1635 ?), « El
Mágico Prodigioso » (1637), « Hado y Divisa de_ Lcónid? ~ ~farfisa » (168o ?) M. Milton A. Buchanan opine que l usagc reflech1 des
criteres par lui établis et un sage emploi des points de repere qu'il a
fixés, e:i établissant ainsi les détails de la versification des pieces datées,
« will help to determine the approximate chronology of most of
Lope's undated pla::,•s ». Nous croyons qu'il ne faudrait pas trop se
risquer dans l'emploi de cette méthode de critique, tout de meme _légcrement conjecturale. Mais notre savant ami nous apprend aus~1 ~ue
le professeur S. Griswold Morley « Itas 1mdertake,i th~- compil~tion
of statistics on all of Lope's plays &gt;&gt;. Quand seront pubhes 1~, r~ultats de ce pénible labeur, il sera peut-~tre ~elativemen~ p_l~s a.1se d mstituer un tableau chronologique approx1mattf de la maJortte des ceuvres
dramatiques de Lope.
Camille

-

P1TOLLET.

~

de Queiroz

I• Devant la statue du romancier
Maintes fois, par une des claires matinées de cet hiver de Lisbonne
lumineux et tiede qui n'a de comparable en Europe que les hivers de
l'Engadine, Saint-Moritz ou Interlaken, ou les éclatants hivers de la
Cote d'azur, Nice ou Cannes, je suis sorti de mon hotel et, apres amir
suivi la haute Rua do Alecrim, je suis descendu par w1e pente douce
jusqu'au Caes do Sodré, officiellement place du Duc de Terceira.
Cette rue recele un charme secret de rue de ville maritime. De son
point culminant on voit le fleuve et les petits \'apeurs de la Parceria
de vapores lisbonenses qui sortent du Caes do Sodré pour aborder, a
l'autre rive, aux pittoresques hameaux de Cacilbas et d' Aldea Gallega ;
ce fleuve qui, par les clairs matins de soleil, brille comme un miroir.
A l'entrée de la rue - semée de boutiques d'antiquaires a11tiquit31-sltops
- s 'ouvre une toute petite place: le Largo do Barao de Quintella, encadrée entre la rue animée do Alecrim et la mélancolique rue des Fleurs ;
c'est une de ces rues classiques de Lisbonne, avec des portes toujours
fermées, des rameaux d'arbres passant leurs tetes curieuses par-dessus
un mur de clóture, avec de petits balcons a balustres auxquels apparaissent aussi, parfois, a de rares intervalles, d'autres curieuses petites tetes
de meninas lisboetas... Rue silencieuse comme celle ou Ec;a fait vivre
l'héroine de Le cot~in Basile. En face du monument du grand romancier s'éleve une petite maison aristocratique toujours fermée, une petile
maison a fac;ade polychrome et a l'aspect sévere, demeure de robustes
hidalgos de province, pareille a la petite maison des Barrólos a Oliveira
qu'il a décrite dans l'Illustre maison de Ramires avec sa noble fa\ade
a douze balcons.
C'est le palais des Carvalho Monteiro ou se logea le maréchal Junot
a l'époque de la premiere invasion du royaume (18o8), lorsque l'aigle
napoléonienne se foca pour la premiere fois sur la petite proie lusitanienne. Propriété du baron de Quintella, qui fut un philanthrope, un de

�-ooceux qui contribuerent a la fondation du théatre de San Carlos, il est
aujourd'hui toujours ferrné, et avec sa physionomie sévere et grave il
met de l'harmonie dans ce coin de Lisbonne ou vit de l'immortelle vie du
marbre le créateur de Os Maias.
CEuvre du sculpteur Teixeira López, ce n'est pas une merveille de
technique et d'exécution. L'artiste a produit des reuvres meilleures que
celle-la, par exemple la Verrve, qui orne le vestibule du Musée des
Ja11rllas -.·crdrs. ~lais quoique Teixeira n'ait jamais été un Soares dos
Reis - le plus grand sculpteur portugais, le seul qui ait eu le génie
moderne - il est parvenu a donner une certaine distinction a la figure
d'E~ de Queiroz et de la robustesse a la Vérité demi-nue. Le romancier soutient en ses bras (ou plutót on dirait qu'il va la recueillir) la
Vérité demi-nue, voilée par la transparente étoffe de la fantaisie.
&lt;í Sur la nudité forte de la Vérité, le manteau diaphane de la fantaisie, » comme dit l'épigraphe de la Rclique, Ec;a contemple la Vérité
d'un regard attentif et quelque peu ironique.
Mais remarquez bien ceci ! Un détail qui est une réussite accidentellc
de l'artiste, par suite des difficultés de l'exécution et qu'il ne faut pas
considérer au point de vue sculptural et plastique : Ec;a ne porte pas
son caractéristique monocle. Dans cette réussite fortuite, il y a, selon
moi, tout un symbole. L'unique moment de sa vie ou Ec;a ne port:i.it
pas le monocle était celui ou il rencontrait la Vérité et la contemplait
face a face. 11 la regardait fixement, comme les aigles regardent le
soleil, sans le secours du verre malicieux et mondain, verre d'ironie et
de salon, de vie artificielle et de société, d'élégance. Ec;a regardait la
Vérité avec ses propres yett.'&lt;, avec ces yeux que la terre devait manger, comrne dit le peuple en Espagne.
C'est pour cela, parce qu'il a regardé la Vérité face a face qu'il a
mérité le nom de réaliste. C'est aussi pour cela, c'est parce qu'il a eu le
courage de la regarder dans toute sa crudité et dans toute sa nudité,
qu'il a mérité d'etre consacré artiste. C'est pour le meme motif qu'il a
laissé cette galerie de figures immortelles que ses compatriotes ne lui
pardonneront jamais, mais qui tui vaudra une reconnaissance jarnais
trop grande de l'Humanité a cause de sa beauté et de sa vérité :
l\Ime Patrocinio das Neves, la bigoterie ennuyeuse et niaise, le Pere
Pinheiro et le Pere Casimir, l'avarice et la simonie ecclésiastiques ;
le pompetLx Docteur Margaride de La Relique, l'inénarrable conseiller, . incarnation du ritualisme et de l'emphase officielle ; la
l;igoterie hypocrite, moins apre que celle de dame Patrocinio,
mais plus stupide de Mme Felicidade ; la petite littérature vide incarnée
dans le pauvre Ernestinho ; la mauvaise éducation de la f emme lisbo-

-6I nienne dans Luisa ; l'ivrognerie &lt;lans Sebastiáo du Cousin Ea.rile ;
le néant intellectuel des politiciens dans le comte de Gouvari:iho ; la
stupidité et la betise du petit jeune homme chic dans Damaso Salcede ;
la pompe théfürale du culte dans Rufino ; le journalisme pamphlétaire
et de chantage, mcsquin et fripon, honte du Portugal... et de l'Espagne, de toute la péninsule, &lt;lans Guedes, le folliculaire &lt;le La Trompcttc ; l'attitude paradoxale et sceptique &lt;levant la vie de Joao d'Ega ;
la noblessc et la distinction dans Carlos de llaia, &lt;lu plus complexe
de ses romans, Os Maias.
.
Toute cette reU\'re de démolition et de vérité est écrite en une prose
parfois fastueuse de splendeur et de luxe oriental d'irnages ; d'autres
fois, sobre, pure, polie, comme un marbre de Paros, comme celle que
voulait Alfre&lt;l de Vigny ; quelquefois en une prose ce comme il n'y
en a point encore », teUe que la revait son héros littéraire, son Fradique Mendes.
Devant la statue d'E~a j'ai été, en ces claires matinées de décembre,
relire ces pages uniques dans la littérature portugaise, d'une prose
cadencée et rythrnique, que je sentais s'élever comme une mélodie glorieuse parrni l'étourdissant ramage des oiseaux qui voletaient dans les
arbres ; - ces oiseaux chanteurs sur ces arbres tropicaux qui sont un
des plus grands ornements de Lisbonne.

11. L'ceuvre poathume du romancier
A la mort du génial romancier portugais, en 1900, des amis vraiment &lt;lésintéressés et fideles, le comtc d'Arnoso, Ramalho Ortigáo,
Luis de Magalhaes, le comte de Sabugosa, Batalha Reis, et quelques
autres, s'empresserent d'organiser la publication &lt;le son reuvre dispersée dans des revues et journaux du Brésil et de Portugal, dans des
almanachs et autres auberges de circonstance ou rec;ut maintes fois
l'hospitalité l'e.prit critique, vivace, humoriste et subtil d'E~ de Queiroz auquel, dans la littérature européenne, seul celui d'Anatole France
peut etre comparé, - et en qui s'unirent, a sa naissance, la mordacité
caustique d'un Voltaire et la mélancolique ironie d'un Heine, recouverte d'un style aussi chatié et exquis que celui d'un Flaubert.
En peu d'occasions un pareil hommage posthume a pu etre aussi
mérité et louable. On a beaucoup abusé - en France surtout ou on
abuse de toutes choses, meme de !'esprit - de ces hommages posthumes, de ces obseques littéraires que l'on rend aux grands artistes.
Aprcs leur mort, on a l'habitude de publier d'eux des balbutiements et

�-

02-

d'insignifiants essais d'adolescence, ou des radotages de vieillessc. ou
des élucubrations érotiques, ou de ridicules notes de voyages et coutumes, ou des communications épistolaires a,·ec leurs amis. Dans ce
culte de latrie on en arri,·e a la frénésie de l'insubstanciel, a 1:.i cécité
1
du niais ou du frivole. Je ne puis oublier certaines lettres fameuses de
Baudelaire que publia le Mercure de France je ne sais plus en quellc
année (ah ! pour cette fois, chers lecteurs, je ne donne pas en note la
référence de la citation ; c'est plus commode, en vérité), et dans lcsquelles s'étalaient la 'plus sordide avarice et le plus vil merca_ntilis~e.
Le pire ennemi du poete n'aurait jamais revé plus ardente 1Uvective
que ces lettres qui constituai~nt, en apparence, un hommage posthume,
une couronne d'immortelles sur son tombeau.
Et tant d'autres qui, comme lui, ont été vilipendés et ridiculisés
post mortem avec la plus obtuse des admirations aveugles, par inconscience ou mauvaise foi. Oubliant le parce sepultis, il y eut des amis
qui les criblerent et les livrerent la moquerie et la risée sous prétexte de les exalter et de leur élever des monuments plus durables que
le bronze. C'est en France surtout qu'on a exagéré cette passion minutieuse pour connaitre toutes les intimités des grands hommes depuis
les palpitations de creur jusqu'aux comptes de la blanchisseuse. En
Angleterre, le cant puritain a empeché qu'on étendit aux fenetres le
tinge sale qui, d'apres le sage refrain castillan, doit etre lavé en famille.
En Italie, suivant l'imitation transalpine, on a publié beauconp d'intimités, dont quelques-unes, bien viles, de Léopardi et d' Alfieri ; le mal
a irradié jusqu'en Portugal et en Espagne ou l'influence transpyrénéenne est si intense, quoique pour des questions de tempérament et
d'éducation nous nous soyons arretés au bord de la vie privée, ce qui
fait que dans la péninsule on conserve encore un peu comme un héritage de nos ancetres, le respect des Arabes pour le foyer domestique.
Peu de fois, vraiment, il aurait été aussi intéressant que dans le cas
de Ec;a de Queiroz de publier tout ce qu'on aurait pu conserver de
lui. Sans ces éléments posthumes nous ne parviendrions pas
former
un concept juste et un jugement complet de la personnalité du romancier. Malheureusement, pour des scrupules de famille tres respectables
mais regretter, beaucoup des lettres qu'il a écrites et que conservent
quelques-uns de ses amis n'ont pas été publiées ; le comte de Sabugosa,
Ir comte d' Arnoso, le marquis de Soveral, la famille de Carlos Lobo
d' A vila, la veuve et les freres d 'Oliveira Martins, les descendants du
comte de Ficalhao, les héritiers du comte de Rezende et tant d'autres
avec lesquels Ec;a entretint une correspondance.
Seul Antonio Cabral nous a donné une vague idée, une esquisse de

a

"

a

a

a

ce que pourrait etre une Corrcspondancc de Ec;a de Queiroz, en autant
de volumes" qu'il faudrait, autant peut-etre que celle de Flaubert ; sans
aucun doute, comme celle de l'auteur de Salammbo elle serait vivace
.
,
'
J?yeuse, franche, pa:fois mélancolique, avec des nostalgies de la patrie,
la-bas, dans ses sohtudes de consul et de célibataire a Bristol et a
New-Castle qu'il évoque a,·ec tant d'émotion dans sa polémique avec
Pinheiro Chagas.
Flaubert en Egypte, pres des Pyramides, évoquait avec une ironique
n_ostalgie les_ séances de l'Académie de Rouen, la pompe de ces mess1eurs, les d1scours, les palmes. Ec;a de Queiroz en ses exils du nord,
d~ns la brumeuse _Grande-Bretagne, évoque avec délice tout ce qui
nent de la Rome 1mpérale, jusqu'aux molles épigrammes d'Hyginus
(,·oír Pinheiro Chagas).
O~ i&gt;;~t se rendre compte combien inté1 essante, animée et curieuse
aura1t ~té la correspondance amicale et familiere d'Ec;a de Queiroz
et comb1en elle nous aurait aidé a reconstituer sa personnalité complete
p~r les tres curieuses prémices et les fragments que nous donne Anto~
mo Cabral dans sa Biographie d'Ec;a de Queiroz : Sa vie et son reui•re
(Lettres et documents inédits. Lisbonne, 1916). Ce fü•re est d'un auteur ~nodin et ~adoteur : on l'appelle bien a,Lisbonne La •vengt!ance du
conse,/lcr Acacio ; mais en réalité il sert de prétexte a un certain auteur
es~agnol pour amonceler des prologues longs, sans notes ni citations
grace a ce procédé commode qui consiste a macher et a avaler tout c~
que dit ce livre pour le rendre ensuite, sans l'avoir digéré ni assimilé en
des vomissement~ !aborieux... et en donnant le tout comme son bien ;ropre. Oh l les cn!1~u~s espagnols sont d'une originalité stupéfiante !
Ceux de nous qut md1quent honorablement a la fin de leurs trayaux les
s~urces et les origines de leurs connaissances sont accusés d'etre des éru~ts lourds et indigestes. Quant a ceux qui ont digéré tres bien trop
bien,, tout ce qu'ils o~t lu sur un auteur, le toument et le répanden¡ comme etant de leur cru, ces vulgaires plagiaires... Oh ! ceux-la reconstituen~, _exhument, font palpiter une personnalité sur leur visage. Quant a
la critique, nous sommes dans un pays d'opéra bouffe.

J'~i _entre l~s doigts, in inguis, comme disaient les anciens, toute
la .~1bhograph1e queirozienne, tant portugajse que madrilene, je n'ai
q~ a lever les yeux pour voir sur mes rayons le robuste Ramalho Ortigao avec ses Parpas, le délicat Carlos de .Magalhaes de Azevedo avec
ses H ommes et livres (Homems e /ivros), Enrico de Goes avec ses H eur~s ,de _Loi.sir (Horas ~e la::e_r), Adherbal de Carvalho avec ses Esquisses
litteraires (Esbofos litterartos), José Verissimo avec ses Hommes et
choses étran.geres (Homems e causas estrangeiras), Frotas Pessoa avec

�-

sa Critique et polémiquc (Critica e polcmica) ; mais_~urquoi _conti~~~r ?
Cela deviendrait fatiguant. En ce qui concerne la b1bhograph1e bres1henne sur ~ . je me flatte de posséder la plus co~plete qu'il _Y .~it en Es~a~
gne, et pour la portugaise je doute qu'il en extste une qm 1egale. V01c1
mon Forjaz de Sampaio, Joáo Chagas, José Agostinho, et, en fin de
compte, tant d'autres qui m'offrent des renseignements et des d~cu~ents
sur E~ de Queiroz et des jugements sur son ceuvre. _Avec cette b1bhofaphie vaste et variée que je mettrai quelque jour en hgne de combat, J aurais pu présenter en n'importe quel premier prologue a l'une de mes traductions d'E~ de Queiroz (par exemple dans le prologue de la Décadence du rire, Biblioteca Nueva, Madrid, 1918), un formidable appareil
bibliographique qui ferait la stupeur des ignorants et méme l'étonnem~nt
des érudits. Je me gardai bien de le faire et j'écrivis un prologue rap1~e
et plein de suc, comme il convenait a la personnalité de l'auteur. Ma1s
comme nous sommes dans la Péninsule, c'est-a-dire dans le pays des
idées faites, des jugements précorn;us, des réputations fossiles et des
concepts décharnés - comme l'a si bien remarqué~ lui-méme - le
mot qui a circulé dans les petits cénacles littéraires a été toujours le
mcme, ce mot enkisté, découplé, opiniatre, bouffon : « Prologue de
Gonzalez Blanco ! Ah I érudit et avec notes 1 »
Mais vraiment, je n'ai pas voulu me donner le plaisir d'exhiber une
érudition queiro::ienne qu'il m'aurait été facile d'étaler, ni de construire
un somptueux chateau de bibliographie comme conclusion d~, mon
prologue, bien que cette bibliographie soit presque . :oute le r~ultat
personnel de plusieurs années de travail sur ~a m~ttere P?rtuga1se, et
par conséquent absolument ignorée - comme Je pu1s en fa1re ~a preuve
- de presque tous les critiques espagnols, méme de ceux qw se vantent d'étre queirozistes. Mais cela me parut non seulement ennuyeux
et pédantesque, mais en outre inopportun. Cette bibliographie a sa
place en un lieu qui lui conviendra mieux.
Rien qu'avec les renseignements et le fruit des recherches de Cabral,
n'importe qui peut se complaire a fabriquer de longs prologues documentés. Le méme Cabral est le seul qui ait recueilli quelque chose de
la correspondance d'E~ de Queiroz ; singulierement intéressantes sont
diverses lettres a Oliveira Martins et certaines destinées aux deux freres Pindella (Vicomte de Pindella et comte d'Arnoso), a Antonio Eunes, au comte de Sabugosa, etc. Mais si méritoire que soit l'ceuvre de
Cabra! sur ce point, pour les documents inédits qui y figurent, elle
n'est pas tout ce qu'on pouvait et devait faire pour la mémoire et la
gloire d'~ de Queiroz.
On aurait dü publier en Portugal un livre (en plusieurs volumes, s1

65 -

c'était nécessaire), le principal de la correspondance du maitre. En Espagne nous avons eu la précaution de recueillir ce qu'il y a de capital
da1~s la :orrespondance de Ganivet qui est, comme penseur et comme
arttste, bien au-dessous d'E~ de Queiroz legue! est un artiste méritant
l'universalité.
?n n'a pas publié non plus en Portugal les Pages oubliées, compilation et prologue de José Sampaio (Bruno), qui sont annoncées dans
tous les volumes posthumes d'E~ et que les éditeurs, dans l'avertissement au lecteur de la 2• édition de Notes co11temporaines, annoncent
comme devant étre nubliées prochainement. On aurait recueilli dans
ce _volume, a cttr~ comme on dit, sous les auspices de l'érudit José Sarnpa,o (Bruno), d1ve~s articles, dix-huit lettres écrites, de 1877 a 1878,
de ~ondres pour le JOurnal de Porto, A Actualidade. ]'ignore! pour quels
~otifs ce vol~me n'a pas été publié, l'ceuvre posthume et dispersée
d E~a de Qu~1r~z restant ainsi incomplete et tronquée.
, J?ans ces limites que les éditeurs portugais eux-memes ont imposées
a I ceuvre posthume du maitre, j'ai entrepris la tache ardue dure et
~a~~ gloire de la faire connaitre en Espagne, iti integrmn, 'par une
edt~ton scrupule~se et soignée, une édition qui soit définitivement et
\'ra1ment 11.e ·varietur.
Pour que les lecteurs d'llispania se forment une idée de la tran~ceudence et ~e la grandeur de cette c:euvre, je donne ici w1 schéma des
travaux d1~rersés_ et posthumes d'E~ de Queiroz qui ont été distribués
de la mamere suivante dans les éditions portugaises :
I. Proses barbares (avec une introduction de Jayme Batalha Reis).
Librairie Chardron, Porto, 1903.
II. Echos de París. Librairie Chardron, Porto, 1905.
III. Lettres d'A11gleterre. Librairie Chardron, Porto, 1905.
IV. Notes contemporai11es. Porto, 1909, 2• édition. Librairie Chardron de Bello et frere. Porto, 1913.
. V. Lettres familieres et billets de París. Librairie Chardron,
tion. Porto, 1913.

2

•

édi-

VI. Derniercs pages. Librairie Chardron. Porto, 1917.
E~ la traduisant en castillan, j'ai suivi pas a pas l'ceuvre posthume
et dtspersée _d'~~ qui_ c?nstitue un des aspects les plus surprenants de
s_on, c:e_uvre lt~tera1re s1 nche et si féconde. J'ai déja lancé dans !'arene
httera1re Saint Christophe (Biblioteca Nueva, Madrid, 1920) en un
volume; et en un a_utre volume Saint Ouuphre et Saint Frei Gil (Biblioteca Nu~va, Madnd, 1920) ; et je tiens a faire observer au lecteur,
pour qu 11 se rende compte de la probité de mon entreprise, que ces

�-66trois « Vies de saints », ces magnifiques travaux dans lesquels était
plongé a l'époque de sa mort le glorieux auteur de la Relique, joints
a quatre autres brefs essais (qui, dans l'édition espagnole seront incorporés au second volume de Notes conJemporaines), forment un gros
volume, bien /arto, comme on dit ici, intitulé Derniercs pages, publié
en 1917.
Ont été également publiés en castillan les Echos de Paris (Biblioteca
N ueva, Madrid, 1920) et les Lettrcs d'Angleterre (Biblioteca Nueva,
Madrid, 1920). Dans le courant de l'année 1921, a paru Le Mysthe
de la routc de Cintra (Biblioteca Nueva, Madrid, 1921) qui n'est pas
une reuvre posthume : c'est, au contraire, une reuvrc de jcmwsse q¡¡i
a été incorporée dans cette collection parce qu'on n'en avait qu' 1111e
lamentable édition espagnole antérieure.
Depuis quelques mois circulent sur le marché littéraire les Notes contcmporai11-es (Biblioteca Nueva, Madrid, 1921), qui réunissent les
Essais compris depuis celui qui est intitulé « De Port-Said a Suez »,
jusqu'a la magistrale étude sur Anthero de Quental.
11 reste a publier (et cela ne tardera pas) un second volume de No tes
coutcmporaines, qui s'intitulera Demiercs pages et qui comprendra les
autres essais (depuis « Anthero de Quental » jusqu'a « Almanachs »),
plus les quatre essais dont j'ai parlé plus haut qui sont inclus dans le
volume portugais du meme titre, c'est-a-dire « Le Francesismo »,
« Lettre a Camille Castello Branco », « Derniere lettre de Fadrique
Méndez » et « Testament de Mécene ».
Doivent apparaitre ensuite les Lcttres familieres et Billets de Paris,
et enfin les Proses barbares et une seconde édition des C ontes qui ont
ont publiés en castillan (Biblioteca Nueva, Madrid, 1920). Je m'arrete
la car il me semble que voila, a mon avis, l'reuvre fondamentale de
tout le labeur posthume d'E1ya de Queiroz a la version castillane de
laquelle j 'ai consacré, depuis cinq ans, de longues veilles.

III. Les Contes d'E9a de Queiroz
E1ya de Queiroz qui avait re~u les laur iers de Flaubert portugais
comme romancier, se révele dans ses Coutes le Maupassant de la Péninsule. Ses C otites sont un chef-d'reuvre parmi ses divers chefs-d'reuvre.
Dans ma traduction castillane j'ai adopté l'ordre chronologique des
compilateurs. Le volume débute par le conte Sitl{Jularités d'une jeune
filie blonde ot't E1ya est le fort écrivain naturafüte qu'il fut a ses débuts

-

67 -

et &lt;lans ~o~, initicH:io,~ ~itt~r~ir_e. Ce p_remier conte correspond, par sa
facture,,ª ,1 epoque ou il ecnnt le Cnme d1t Perc Amaro; le style et
les ~roce?~s son~ les memes qui lui inspirerent les pages inoubliables de
la v1e clencale a Leiria.

u:i

Vie~t ensuite
poete l)•rique qui est plutót l'esquisse psychologique d un ty~e c~neux pa~ son exotisme du pauvre poete, gan;on de
restaurant, Kornscoso, qu un conte proprement &lt;lit. Ait 1,,oulin est un
cont_e_ nettement réaliste, du genre et méme de la tendance du eoz,sfo
Baszlzo, da_ns Ie_quel il _analrse m_inutieusement les vices et les pourritures que _la,sse a sa swte I adultere dans l'fune d'une petite bourgeoise
&lt;le_ provm,ce. Dans 1~ C oi~n Basilio c'est une « lisboeta » qui est
pemte ; c est la fam11le « lisboeta » avec tous ses défauts qu'E
attaqu~ : a familia lisboeta producto do namoro, rewziao desagradav~~
de egoismos que se co11Jradi::em e 111ais tarde ou mais cedo centro de
bam:oclra~a: ~omme il dit lu!-~éme _dans sa furieuse lettre a Théophile
~ raba ... Vo1c1 la dame provmc1ale, mfinniere, consacrée a son mari et
a ses enfants, sreur de. charité Jaique, Scuhora dedicada, qui se
~ra~~orme en femme débauchée et libertine parce que son cceur a été
eveille par le cousin Adrien, romancier fameux a Lisbonne. qui Ja
trouble.
Ce c~nte est suivi de Civilisatio,1, qui appartient a la derniere époque
de la ne du romancier (il a été écrit certainement de 1899 a 1900) •
plutót qu'un conte c'~s_t _un _court roman, une esquisse de La vil/e et
monta~nes. Dans ~t111~isat1on, E1ya peint avec une splendeur ou il se
complatt ~t avec mmutie le type intéressant de son grand ami Eduardo
Prado, nchc Brésilien, tres érudit et cultivé, journaliste par sport
voyageur par gout irrésistible, a,•ec une fortune princiere et une rési~
dence de na~ab, dans la rue de Rivoli. Jacinto n'est pas autre chose
que 1~ portra1t d Eduardo Prado (1) qui se dcssine de plus en plus dans
1
La ~1/le et les 111ontag11es dont Civilisation n'est qu'une es uisse
plutot une maquette.
q
ou

le;

f

Il
a ensuite deux co~:es de reconstruction historique a Jaquelle
E,;a s adonna dans les dern1eres années de sa vie a Paris. On remarque
p~r ces de_ux contes _: le Trésor, qui parait détaché d'une vieille chro~iqu; castillane, Frei Genebro, charmante histoire italienne, qt:i n'est
egalee que par quelques pages du Puits de Saitite Claire d' Anatole
France, et, plus spécialement, on remarque, par fe Défim:, conte de
sa,·eur et de form~ castillane, avec une ambiance et des personnages
( • 1 .M. Manuel de Souza Pinto la pro
b ·11
d
·
lio de Jacintho (voir l'excellent ouvragc ~~a ;• a_mmc"J ans son intéressant article O EspoLello lrmao, édit. Porto, 1910).
e romqucs e voyage: Ttrra "'ºfª, p. '347 a 36í:

�-68merveilleusement décrits et modelés, que si ~ avait vécu quelques
années de plus i1 serait devenu un émule des gloires ou s'élevertnt, dans
le roman historique, Herculano avec O Bobo, Amoldo avec la Ruc
désertc, Rebello de Silva avec Haine vicille ne lassc jamais. Dans ce
meme genre, le Jour (la Nourricc) est un bijou, une délicatesse de
style et d'exécution. 'Adam et E1..•e dans le paradis et la Perfection
appartiennent a un autre cycle et a une autre orientation : ce sont
de pures et simples reconstructions artistiques sans objet historique
ni didactique, dont le seul but est de peindre de grands tableaux. On
dirait des contes écrits ou gr¿,és Stir des murs de jaspe, tant en est
claire et burinée la prose qui atteint sa pleine consécration d'écriture
artistique, comme disaient les Goncourt, une prose comme la revait
Fadrique Mendez : une ¡,rose comme il n'e,i e.~istc point cncore.
Cornme fin et agrafe d'or du livre, reste le suave miracle duque\
son intime ami, le comte d' Amoso (Bernardo Pindella), a tiré une
piece de théatre, un merveilleux mystcre de style médiéval ( 1 ). Le
suar;e miraclc est une conccption tres belle appartenant a un genre de
légende religieuse qui a besoin d'un public recueilli et dévot. On comprend qu'il n'ait pas plu au public banal, superficiellement aristocratique, - sauf le comte d'Arnoso, don Luis de Soveral, le comte de
Ficalho et le comte de Sabugosa qui dépassaient leurs contemporains
et qui, du groupe des vaincus de la vie, des hautes fenetres de l'Hótel
Bragance, dédaignaient Lisbonne ; le reste était mesmo re/es, meme
dans l'aristocratie. C'est ce que laisse a entendre bien discretement
Alberto d'Oliveira lorsqu'il dit qu'on alla jusqu'a la qualifier de
« suave ma,ada, suave pe~ade:: » (suave 111assue, sua,•e loflrdeur).
Au contraire, on peut assurer que dans la prose chatiée et dure
d'Ec;a de Queiroz, parvenue la a son plus haut point de sobriété, nous
sommes passionnés et séduits par l'essai, si bien réussi, de résurrection
pieuse et passionnée du style biblique simple, et le conte parait une
page extraite de quelque narrateur des premieres années de la prédication du christianisme.
Ce n'est plus la le style d'Ec;a que Fialho d'Almeida, avec sa causticité habituelle, décrivait comme étant d'une syntaxe énervée et cynique, en présentant cette these que ríen ne définit si bien un auteur
comme sa forme littéraire et que ríen ne l'a_utobiographie tant... « Ríen
n'autobiographie tant un auteur comme sa forme littéraire. Certatnes
(11 Rcpriscntée au théatrc de Doña Maria, l la Noll de 1901. Pourceue piece furcnt ccrits
quclques beaus vers mystiques par M. Alberto d'Oliveira qui con~acre un beau chapitre au
conte et au m711ere qu! en est_ ~urait da~• son tres be.1 o_uvrage qui n'cst pas une apologie
aveugle et am1cale, ma1s de cnuque sereine et noble, in111ulée : Eía d, Queiro:¡_ (J&gt;og,s d,
mtmoir,), Portugal-Brésil, Lda Sociedade editora, S. d. mais de 1918.

phrases de ~s JIa~as, avec leur syntaxe énervée et cynique, sont tout
Ec;a de Que1roz v1vant et parlant. »
Rémy de Gourmont a exposé et brillamment développé ce theme dans
le Probleme du style, affirmant que le style n'est pas seulement l'homme
ment~lement mais l'homme avec sa physiologie, ses passions et son
temperament.
Er~dQu'
· · a¡ors parvenu au sommet de la se' • ºté'
-Ye
e1roz eta1t
•
me dan 1 . d l' ,
rem supres ~ ;·1~ } •e a emanait dans son style cette sobriété persuasive
~t ~et!e seremte emouvante et presque religieuse qui furent ses dons
l1ttera1res de derniere heure.
ANDRÉS GONZÁLEZ BLANCO.

Lisbonne, r"' décembrc

192 I.

'

�-

71 -

. En_ affirmant ainsi d'une fa~on si appuyée que le Maestre de Santiago
avait ~as vu le roi depuis que, sur l'ordre de celui-ci, il était venu le
t~ouver a Llerena, au début de 1351 (Año II, cap. II), Ayala aurait tout
sm~plement ;7oulu donner le change, et' faire croire au lecteur que, les accusahons ~rtees contre D. Fadrique tombaient d'elles-memes, vu son absence
prolongee. On sait du reste quelles sont ces accusations : nous les connaissons . par, les ~o~ances cités plus 'haut, et par les lettres de D. Diego de
Castilla a Jerommo Zurita (réunies par Juan Francisco Andrés de Ustarroz
et publiées par Diego J. Donner dans Progresos de la historia e,i el Reino
de Aragón (1), avec les réponses de Zurita).
0

Le·témoignage de López de Ayala
au sujet de D. Fadrique, frere de Pierre-le-Cruel

a

Un mémoire présenté récemment la Faculté des Lettres de Bordeaux (1)
sur Blanche de Bourbon, femme de Pierre-le-Cruel, dans l'histoire et dans
la littérature, m'a foumi l'occasion de regarder d'un peu plus pres que je
n'avais fait auparavant le texte de López de Ayala et les romances relatifs
ce couple tragique. Je voudrais dire ce que me suggere cet examen qui
ne fait, au surplus, que confirmer les conclusions générales auxquelles
était arrivé l'auteur de ce mémoire. Je me limite d'ailleurs a deux points
tres particuliers.
J" avouerai d'abord que j'avais été jadis quelque peu ébranlé dans ma
croyance a l'innocence de cet'te reine franc;aise, par l'article si brillant que
M. Lucas de Tor re y Franco-Romero a publié en 1909 dans la Revista de
Archi-11os (2). Les rumeurs dont nous apportent l'écho les romances 67 et
67a de la Pri1tiavera y Flor de roma11ces, dans l'Antología de poetas
líricos castellanos, t. VIII, p. 129 et 131, auxquels il convient d'ajouter le
nº 3 de l'Appen&lt;iice au t. XII de la meme anthologie, et' aussi celui que
M. de Torre a publié a son tour dans son étude seraient-elles done vraiment fondées ? Et faut-il admettre, comme M. de Torre nous y conviait,
que López de Ayala a passé volontairement sous silence des faits qui
expliqueraient' assez, par eux-memes, le ressentiment de P ierre contre
sa fernme en meme temps que contre D . Fadrique ? Ce dernier point, M. de
Torre a cherché
l'établir en démontrant que !'historien a sciemment
falsifié la vérité quand il prétend, au ch. XXVII de l'année IV (1353) (3)
que D. Fadrique étant venu a Cuellar, ou se trouvait le roí, celui-ci

a

a

« rescibióle muy bien : e 11011 aiia -z,islo el Maestre al Rey despues que ovemos
ro11/ado que vi11icra a él a Llerc11a, luego que e1 Rey regnó, quando levaron presa a
Talavera a Doña Leonor de Guzman su madre. ll (4).
(il Par Mlle M. Raynard, étudiante a la Facullé des Leures de Paris, en \'ue de l'obtention du diplOme d'études supérieures (décembre, 192 1).
(2) Las boJas del Rey D. PeJro de Castilla.
(3) Et non « año V ( 1154) », comme porte le texte de J'article, par une faute ci'impression
sans doute. Meme lapsus dans Sitges. p. 6-1.
(◄) Ed. Rosell (Bib. ,-tul. Esp., t. LXVI, p. ,n8J.

De~ 19 10, cependant, M. J.-D. Sitges, qui, selon toute apparence, avait
tout Juste eu le temps de prendre connaissance de l'article de M. de Torre
et qui avait préparé auparavant le plus gros de son consciencieux et volu~
mineux travail, Las mujeres del Rey D. Pedro J de Castilla, nous livrait
son ar~umentation, sans se laisser influencer ni troubler par celle de son
devanc1er, et nous expliquaif l'attitude du roi Pierre vis-a-vis de sa femme
par le dépit qu'il avait éprouvé de ne pas voir verser la dot promise
(p. 361-3~2). C'est une explication, et on peut la retenir. Je crois que l'on
peut en aJouter une autre, sans faire intervenir la légende scandaleuse des
rapports de la fufure reine avec le frere batard du roi, sans voir en elle
une Yseut-Ia-Blonde, ni dans D. Fadrique un Tristan. A la mort du
1~aest~e: l~s tractations de celui-ci avec le roi Pierre d'Aragon, apres la
reconc1hat1on ~e 13~5 (a Toro), ne peuvent-elles avoir donné, vu le tempérament du ro1 castillan et les circonst'ances vraiment terribles ou il se
trouvait, un préte&gt;..1:e, sinon une excuse, aussi bien qu'a sa fureur contre
D. Tel10, son autre frere batard, contre D. Juan, son cousin, contre Doña
Leonor, sa tante, mere de ce dernier (2) ? Vraimenf, Pierre-le-Cruel eut
é~é bien endura_nt ~'il eut attendu tant d'années pour se venger des privautes de son dem1- frere avec Doña Blanca, avant que celle-ci fut reine d'Espagne.

a

Reportons-nous done
l'année 1353, 29 juillet, date de l'entrevue de
Cuellar. Les noces royales avaient été célébrées le 3 juin précédent (3).

Tout d'abord, M. de Torre trouve extraordinaire qu'on nous dise « el
Rey le recibió muy bien » (4) ; pourquoi cette remarque ? se demande(1) B~bl. de Eser. arag-., Zaragoza, 1868, p. 255-262.
/2) Sitges, p. 235, expose les faits.
(3) L'Abreviada dont il sera question plus loin porte une date différente et incomplete
« 1unes en el mes de Mayo».

(4) Año IV, cap. XXVII.

�-

72 -

-73-

t-il ; « Nadie dudaba de lo contrario ; el Maestre, según la Cró11ica, quedó,
cuando la entra\"ista de Llerena « asegurado de la merced del Rey (t) », y
después no cuenta acto alguno de D. Fadrique que pudiera desplacerle n.
Que López de Ayala ne nous raconfe, apres l'entre\"ue de Llerena, aucun
acte de D. Fadriquc qui ait pu déplaire au roi, c'est certain. Mais au chapitre suivant, il nous dit comment le Maestre obtint l'autorisation de \"oir

sa mere, gardée

a vue.

E el Mae~tre fué a Hrla e Doiia Ltl)nor tomó al Maestre su fijo, e abrazólo,
e be~ólo, et estovo una grande hora llorando con él, e el con ella. e ninguna palabra
non dixo el uno al otro. E lo:. que estaban y por guardas de Doña Leonor dixeron
al Maestre que se fuese para el Rey ; e así to fizo, e nunca más ,·ió el Maestre a
Doiia Leonor ~u madre después de aquel día, nin ella a el.

tre ,· et ces
• t peut-etre
•
ce que n'a ias voul

.
pensait qu'a Doña Blanca. 11 eüt
u cro1r~ M._ de Torre. qui ne
man Qtte dan. I'
. d
auss1 penser a Dona Leonor de Guz•
•
s
e'-pnt e son ni • )
, ·
Alburquerque l'immédiate r,
./'. e venta!.&gt;le auteur de sa mort füt
de celui-ci le, donne assez a·econtc1 idahon des_ deux frcres apres le départ
••
en en re Je &lt;lit
•
T .
bien cela qu'il y eut a· Cu 11
• •
« reconc1 iation n, et c'est
e ar : vraunent c"t ·t" b'
•
.
pouvait etre autre chose car o
' d
' e a1 ien nece~~aire et ce ne
· •
n n a mettra tout d
drique ait supporté le meurtre de sa m.
.
e i_nem_e pas que D. Faétaif d'autant plus di~posé san. ~
ere_ san~ chagnn ni rancunc. ~Iais il
favori que précisément - )~; ds º¡~te, a reJeter la respon,abilité sur le
•
'
·
•
s e entrevue de Ller
D F
.
, ,, •finco... asegurado en la merced del Pe. 1
ena,
. •adnque

ra1L ..

s·mgur·iere

par les mots qui suivent :

En effet', sur l'ordre du roi et par le conseil d' Alburquerque, Doña Leonor
fut conduite a Talavera, et tuée, ajoute Ayala, qui nous donne le nom de
celui qui íut chargé de l'exécution.
Comment s'étonner que, parlant de l'accueil que fit le roi a . on frere
batard,
Cuellar, Ayala éprouve le besoin d'en remarquer l'amabilité :
« rescibióle muy bien ,, ? Il semble en effet' que l'on pouvait s"attendrc
quelques cxplications plutot dure~. Non, D. Fadrique a tout oublié el
memc, pour faire sa cour aux Padilla, i1 con~ent
rctirer l' c11co111ic11da
tll,IJ)'Or de Castilla.
Ruy Chacón pour la donner Juan García de \'illagera,
frere de la favorite. Ce n'est pas· tres beau, ni meme attcndu ; et' l'on
s'explique \'raiment cette insistance, qui inquiete tant M. de Torre, a dire

a

a

a

a

a

« rescibióle muy bien &gt;).
C'est aussi que, depuis Llerena, il s'est produit' un changement dans la
politique, ou plus simplement dans les rapports du roi a,·ec Alburquerque.
Qu'on lise seulement la fin du ch. XXV, distant de la longueur d'un simple pelit chapitre, de cclui ou est racontée l'entrevue de Cuellar :
E desque Don Juan Alfonso entendió qua! era la voluntad del Rey, luego otro

,io,i

día se tornó para Caravajale~. e dende se fué para Portugal ; ca
se auguró
dt estar allí par miedo dtl Rey, porque ya los f uT,os st daiiaba11 más dt cada día :
é ya era Don Juan Alfonso muy arrepentido por quanto enviara su fijo Don ~fartin
Gil en arrchenes al Rey.

La fuite de D. Juan Alfonso, de celui qui avait conseillé l'envoi de
Doña Leonor a Talavera, explique le rapprochement du roi et du i\lacs(,) Año 11, cap. 11. Le roi avait voulu cette cntrevue, comme cela est dit au ch. X de
l'année 1, 1ur le conseit de aes pri~ados, qui, aprb l'arreatation de D• Leonor de Guimán
l!Ji firent observer? malgré tout • que era bien ,que el Rey cobrassc los suyos e non ,e par~
tte!&lt;sen del. E dec,an\o por el Con_de Don Enn9ue, e por el Maestre Don Fadrique 1u1 hermanos•• etc. Le managc clande111n. de D. Enrique avec D• Juana et la íuite de D. Enrique
n't:m_plch~r~nt pas le conaeil d'itre bon en ce qui concernait D. ,Fadrique, et D. Pedro le
1u1•1t effeeuvement.

"a}un

merced cl'ailleurs, réduite

'·

exil dégu'1.. . 11
• •
·
~e , e e el\t definie

E mandóle que se fuese para su ticrr~ª• e diólc licencia que O
cor tes que se avían de facer en Valladolid.
n n

{

uc~e a las

Un peu plus haut, Ayala a expliqué que c'est sur l'ordr d
le Maestre est arrivé
Llerena
ur I' .
e u roi que
Maestre al Rev mucho scrv1·c· d po. d} attendre, et que « fizo ollé el
J
•
10 e vian as » cha
bl'
.
qu'enfin et c'e t r 1
.
· '
rge O igatoire du reste •
,
s a e pomt, les commandeurs d 1'0 d
• .
'
solennellement (plc)•to e omcnage) d
.
e.
r re prevmrent
Fadrique (bien sp, ifi. ,
e ne pas recevo1r le J.Iacstrc Don
ec e, c est une mesure toute
.
11 )
•

a

~:~:~~ ;::v~! :us:es:;a~:~~eil: !evsaie
nt _toujourE~. s:;;o~n~lt:cs:;;s «I ::::
u 5 enor » • t c'est la-d · .
1
·
a

autori~e son frere se rctirer d
.
essus que e ro1
11."
ans ses terres, sans prendre pa t
C
., ouhlions pas que Doña Leonor e'ta1t
. pen danf ce tem
.r aux
. • artes.
le pala is de ta reine Doña ~r .
'.
.
ps, pnsonmere dans
" ana, sa nvale tnomphant
t
, 11
,
¡,as tarder a disparaitre.
e, e qu e e n allait

I~ Si D. Fadrique n'est pas en disgrace, comment désigner sa situation ?
:.t tour cela, c'est a Alburquerque qu ·¡¡ le doit.

De meme,
•
pour comprendre comment 1 r .

.5

~O:esst bon d1e r(el~e les chapitres qui préc:de~~ :ef:/ cliª~:~:: e:t~:i~=~
0

roya es ano IV cap XII) A
1 1
Alburquerque voyant q'
l.
. . u c l .• V, Ayala nous dit comment
ue e ro1 « non av1a gra11d
1
d
.
sus bodas » tui dédu ·t
.
vo unta de 1r facer
'
t 1es ra1sons de convenanc s t d bo
qui commandent la réalisation d'une union dev:nue .
. nbnle poli.tique
e mev1ta e, puisque

~

l•l La rccommandation n'e&amp;t pu sens 1ron1c,
• . epres l'ordre formel qui vient d"6tre do .
nne.

�75
la fiancée était arrivée a Yalladolid. Si bien que le roi « ca~o que no de
buena voluntad, fizolo asi segund que Don Juan Alfonso le aconsejaba l&gt;
(cap. V). Puis D. Enrique et D. Tel10, venant pour assister aux noces
royales, s'arréterent a Cigales, sans consentir a enfrer &lt;lans Valladolid
autrernent qu'avec toutes leurs troupes. A l'instigation de D. Juan Alfonso,
le roí « acordó de los ir a prender o matar al Conde e a Don Tello en
Cigales )), et cela le lendemain méme de son arrivée a Valladolid (cap. \"J).
Néanmoins, au moment ou les troupes sonf en présence, séparées par un
petit ruisseau, voici ce que nous dit Ayala :
...El Rey non avia voluntad de pelear con el Conde (1), por quanto ya 11011
amaba ta11to a Do,~ Jrum Alfo11so de Alb1trq11crq11c como solía ; como quit'r que lo
non cntendian así todos. (ch. Vll)... Como quier que Don Juan Alfonso de Alburquerque acuciaba que el Rey pelease aquel día con el Conde, diciendo que era ya
hora de vísperas, e que el Conde le tenía en palabras por esperar la noche para
foir, empero el Rey non quería nin lo avía en voluntad... (ch. IX).

L'accord est fait entre les trois freres, mais c'est sur le dos du favori (2).
Aussi, bien que ce soir-la, a Yalladolid, D. Enrique et D. Tel10 dinent
d:ez Alburquerque, Ayala laisse prévoir le dénouement' : « pusieron sus
amistades en uno, pero duró poco la amistad. )) (ch. X ). En effet, les noces
ont lieu le lundi ; le mercredi, D. Pedro part subrepticement retrouver la
Padilla ; deux jours apres, D. Enrique et D. Tello allaient le rejoindrc,
suivis le lendemain par d'autres personnages.
E todos estos eran amigos de parientes de Doña María de Padilla, por facer
placer al Rey ; e todos cra11 contra Dou J11a11 Alfo11so señor de Alburquerque
(ch. XIII).

Qu'est-ce qui ressort de cet exposé, si ce n'est' que le roi, alors agé de
20 ans (3) a peine, avait supporté difficilement le joug de son favori, et
avait fini par se cabrer. lJ en avait assez d'écouter l'austere voix du devoir.
I1 avait h!lte de se retrouver avec Doña Maria, dont" il n'avait consentí
a s'éloigner que sous le coup des objurgations d'Alburquerque.
Il en voulait a celui-ci de son autorité et ne songeait plus qu·a la secouer.
La maniere la plus brutalement expressive, la plus plaisante sans doute
pour lui, n'est-elle pas' celle qu'il adopte ? C'est avant tout une farce contre
Alburquerque, lequel se trouve joué par le roí comme par ses freres, et
meme en livrant son fils, unique légitime, D . Martín Gil (ch. XXII), ne

parviendra pl_us a regagner la faveur royale. Et c'est alors, précisément,
i~e D. Fadnqu~ revie~t aupres du roi - moins de deux mois apres.
J~rre n:, pouva1t ~ debarrasser d'Alburquerque sans s'appuyer sur ses
freres. L enorme pmssance de ses vassaux l'obligeait' a cette politique de
bascule.
. , ~u.e; besoin alors d'ima~iner que le chroniqueur a voulu dissimuler la
~ente · _On comprend fac1lement ce qui s'est passé. Les charmes de la
Jeune reme, une étrangcre ímposée par des raisons d'Etat et qui n'est méme
~as fille de roí, n'ont pu faire oublier la femme aimée, celle que le roi a
elue selon son cxeur. lis l'ont pu d'autant moins que l'ínfluence de celui
qui l'a imposée (1) est batt'ue en breche par les freres batards, avec lesquels, malgré tout, le roí est obligé de compter. La cause de la reine est
líée a cel!e, du, fa~ori : on a vu que celui-ci, méme avant le mariage, a
commence a depla1re. La fram;aise, dont le sort était Eé par le fait au
. na
' pu soutenír la comparaison avec la « doncella 'muy fermosa
' »
sien,
dont le. roi avai~ d~ja une filie. Et les raisons ne pouvaient manquer au
souvera1n pour JUsltfier sa conduíte. Remarquons néanmoins que le pape
Innocent VI les quaHfie de frivoles et de ridtcules. Assurément il serait
intéressant . de connaitre les lettrc:; que Pierre écrivait au pape comme
no~s co~na1ssons celles de ce dernier. l\Iais l'impression qu 'elles avaient
faites, n est'-ce pas quelque chose que de la voir si énergíquement résumée?

Sans doute, il y a les fameux romances. Le cas qu'íl faut en faíre,
Men_éndez Pelayo l'a dit. L 'explicatíon par Iui donnée a la faveur que leur
vers1on trouva aupres de certaines familles (2), celle des Enriquez en particulier, n'a pas été ruinée par I'argumentation de M. de Torre, non plus
que les observations si fines et si serrées de Zurita. Inut'ile d'insister. Ce
sont la des rumeurs, pas autre chose :
Entra la gente se suena, ·y no por cosa sabida ...

comme déclarent, avec d'insignifiantes variantes, les quatre romances, ou
plutót les quafre versions d'un meme romance qui nous sont parvenues ;
et le comment'aire que M. de Torre a trouvé dans le manuscrit de la
Biblioteca nacional qui tui a fourni la quatrieme ne saurait nous en imposer.
Vouloir

( 1) Abrev.: « non avia voluntad de matar al Conde, n_in le prender•&gt;.
.
(2) 11 Fue la primera vez que el rey se apartó ostensiblemente de los conseios de ~lbu~querqt e», observe tres bien M. Sitges, sans en tirer pourtant les conséqutnces que ¡e va11
dédu1re (Las mujeres del rey don Pedro, p. 189).
(1) 11 était né le 10 aout 11'3◄ (Fl6res, Reynas Cath., t. 11, p. 617).

(1

l

a toute force que D.

Fadrique ait été chargé d'aller chercher la

Sitges, p. 135, marque bien que ce mariage fut l'ccuvre d 'Alburquerque

(~) ,fotol. de poetas líricos, t. XII, p . 1,p.

·

�-

¡G-

future reine a Xarbonne (1) et ait profité odieusement ele l'occasion prétendre que c'est cela que López de Ayala a voulu cac11er, c'est faire de
l'histoire imaginaire. Possible que le séjour qu'il fit plus tard a Tolede (ou
Doña Blanca, amenée comme prisonniere, trouva d'abord des sympathies),
ait donné lieu a des suppositions f.acheuses, et que ces suppositions se
soient traeluites dans des romances plus ou moins spontanés, libelles anonymes qui prenaient de l'autorité en passant de bouche en bouche. Les
Coplas del Pro·villcicl, auxquelles on pourrait songer ici, portent une date
implicife. Les romances n'en ont point. tn eussent--ils une. que I'on ne
pourrait leur accorder plus ele valeur documentaire qu'a telles ou !elles
infamies en vers ou en prose, souvent simplement orales, qui ont terni
injustement la réputation ele telle ou t'elle princesse, de notre temps ou des
temps plus anciens, sans autre motif que les haines politiques ou la stupidité des foules.

Revue des Revues
L'effort de l'Espagne vers le progres. germanophile

La propaganda

Deux sons de cloche :

Voici maintenant une remarque qui ne me parait pas sans portée. Au
ch. XXVII d~ l'année IV (1353), les mots rescibwle mii)• bie11 s'appliq_uent
dans la version la plus breve, celle que Zurita appelle l'Abreviada et' qu'il
considere comme la premiere en date, non pas a D. Fadrique, mais a
D. Pedro de 'Xérica, qui offrait au roi « muchos presentes de falcones » ;
et c'est presque en passant qu'il est fait allusion au M acstrc :
E tiraron estonce, estando y el Maestre Don Fadrique, la encomienda mayor
de Castilla a Don Ruy Chacon...

Cette variante, relevée, comme tant' d'autres, par le diligent Zurita, et
reproduite par Llaguno, puis par Rosell, nous avertit qu'il convient de
ne tirer d'une phrase de )'historien que des déductions bien appuyées par
)'ensemble. I1 y aurait peut-etre lieu de revoir les manuscrits eux-rnemes.
Zurita a certainement préparé le collationnement avec soin et intelligence,
rnais en a-t-on tiré le parti qu'il fallait ?
Je noterai aussi que Rosell ne reproduit pas toules les variantes que
donne Llaguno (2) et ne distingue d'aucune maniere les notes dues a ce
dernier de celles de Zurita lui-méme. I1 faut done se garder de discuter
sans autre chose que le volume de la B. A. E. entre les mains. Si l'on
n'admet pas les conclusions auxquelles j'arrive ci-elessus, on souscrira peutétre au moins a celle-ci.
Georges CrnoT.
(t) M. Sitges rejette nettement une tellc supposition : « Es aventurado admitir que
Don Fadrique, Maestre de Santiago, estuviera entre los caballeros españoles que fueron a
Narbona en busca de Doña Blanca. No consta en ninguna parte». (Las mujtres dt Pedro /,

p. 'J5'J).
12) Par excmple cclle du ch. XXVI de l'année IV ("35'3).

« Bie11 que l'Espag11e 11'a.it ¡,oiut été au 110111bre des J,a)•s bclligéra11ts de la dcrniJre g11errc, chartm sait q,l'rlle en a so11ffert d'1mc fa,;on tres sm.l"ible »
écrit M. Paul-M. Turull Fournols dans le Monde Nowvcau.
« Q11clles que soient les raisons pour lesq11elles l' Es¡,agne a gardé la 11rutralité
pe11da11t la guerre, il est certaill qu'elle 1m a retiré d'i1111nenses avautages ,.

écrit l\f. Albert Esquerré dans La Re11qissa11ce.
Le collaboratenr du !,!onde No11veau rappelle les dures épreuvcs que supporta
spéciatement ta Catalogne, région industriellc, ou un arrét brusque des commandes
s'est produit, au grand dam des commf!r~nts, sitot l'armistice décrété ; it cite « la
guerre des tarifs avec la Francc, le manque de programme du gouvernement espa- /'
gnot en ce qui concerne le probleme de Tanger et les relations intemationales », la
révolte des Rjffain-s au l\Iaroc et la faillite du Banco de Barce/01,a.
Le collaborateur de La Re11aissa11ce, il le prouve dans le corps de son article,
ne méconnait pas la gravité d'un événement tet que la révolte des Riffains auquel
son confrere du Moudc Nouveau fait allusion. Et la surprise tui parait d'autant
plus douloureuse pour l'Espagnc que celle-d vivait en nation heureuse. Heureuse,
oui ; voyez plutot ce tableau sur lequel s'ouvre son article :
En vendant les huiles, les légumes secs, les cuirs, les vins, le bétail, elle s'est enrichie. Les banques ont accumulé des réscrves d'or et acquis ta majorité des actions
dans certaines grandes entreprises, telles que les chemins de fer, {!ui étaient controlées depuis lcngtemps par des capitaux étrangers. La petite bourgeoisie contracte
des goíits de luxe au point que les musées abritent une foute de copistes chargés
de commandes. Les campagnards n'offrent plus le spectacle de vestons rapiécés et
d'espadrilles ; ils ont adopté le vetement de confection et les broclequins. Malgré
la crise économique dont on souffrc en Espagne commc partout, le bicn-etrc est
réel.
Beaucoup mieux que les enseignements des théoriciens, cette fortune a donné
aux hommes d'affaires, jusqu'ici perdus de routine, une audace inattendue. La gri-

�-

-

¡9-

¡8-

serie df:'S bénéfices a non seulement multiplié les magasins et les usines mais cncore
poussé aux insta\lations confortables, aux expéricnccs de laboratoire, aux voyagcs
d'études. Délivrée de craintes, l'imagination échafaude de pt1issantes combinaisons.
Un directeur de société me racontait qu'il a\lait constitt11:r une vaste organi&lt;ation
destinée a régulariser la distribution dt1 coke dans toute la péninsule. Je ne comprends pas, ajoutait-il, qu'on n'ait pas poun·u plus tót a cette nécessité.
L'Espagne a done ses 41 nouveaux riches », tout comme la France. ~Iais un détail
savouret1x montre combien ils different des nótres. Quoi ! les goüts de luxe de la
pttite bourgeoisie espagnole s'affirment par des commandes de copies des tableaux
célebres ! 0n a ici plus de hardiesse : les tableaux c-ubistes sont la gloire des salons
encore neu fs.
La richesse bien gérée n'est pas négligeahle. Si des écrivains espagnols désespérerent autrefois de leur patrie, te\ ce Jean Valera, dit le collaborateur de La
Re11aissa11ce, qui « affirmait, en 1876, qu'au point de vue politique, social, économique, il n•était pas une nation, la Turquie exceptée, qui ne surpassat la sienne »,
si ce pessimisme fut encore accru en 1898 par la victoire américaine, la guerre a
réveillé les courages abattus.
Tandis que la France et 1' Allemagne s'épuisaient, les journaux conseillaient de
s'endettcr judicieusement pour développer l'instruction, agrandir les ports, exploiter
les mines, construire des routes, approvisionner les arsenaux. L'Espagne est une
grande nation, répétaient les pt1blicistes, en forc;ant volontairement la note, afin
d'ancrer l'e,pérance dans des ámes promptes au renoncement. :t-{e nous trompons
pas a ce cri. Ce n'était pas de la fatuité stérile. C'était un orgueil qui voulait exalter
les éncrgies et qt1'il convient &lt;les lors d'approuver.
Et l'effort sincere de t•Espagne vers le progres, dit plus loin M. Albert Esquerré,
cet effort est indéniable. Comme le touriste franc;ais s'attache trop exclusivement
au pittort-sque de \' Anda\ousie, ou ne voit guere l'Espagne qu'a travers ses courses
de taureaux, l'écrivain franc;ais ne cherche en Espagne que l'évocation d'un passé
favorable aux reveries historiques.
Et cependant le génie de Cervantes ou de Velasquez, ou le cu\te de l'idéal s'a\lie
a un sens aigu des réalités, se retrouve aujourd'hui a chaque pas. J'ai vu, l'autre
jour, une danseuse de Séville qui mimait une scene bachique avec un mélange
surprenant de gráce et de vérité. Fernando de los Rios, prófesseur de droit public
a Grenade, a été surpris des analogies qui existent entre la musique andalouse
et la musique russe. Dans \'une et l'autre, i\ y a un rythme monotone comme la
tristesse quotidienne du moujik ou du \aboureur sévi\lan. Tout a coup une note se
cabre. C'est tantót une révolte, tantót un élan, une aspiration qui dans le domaine
littéraire produit l'Anna Karenine de Tolstoi ou le l\azarin de Pérez Galdós.
Bien qu'on ne nous aime point en toutes choses, la culture franc;aise est toujours
en honneur :
La variété de nos livres, a l'éta\age des librairies, atteste l'influence prépondérante
de nolre pensée. Les auteurs espagnols parlent presque tous notre tangue ; ils
citent a tout propos nos g\oires littéraires ; la p\upart d'entre eux gardent pour
nous une targe gratitude inte\lectuel\e. Ajoutons qu•aupres des socia\istes et des
répub\icains, notre régime politique nous attire de loyales sympathies.

M. Albert Esquerré n'en constate as
.
du terrain ». X ous citerons la fi d p
mom~ que « la culture allemande gagne
•
n e son article quo·q
·
. .
1
a cau~e de cela : il importe d b.
.
•
ue s1 pess1m1ste, ou plutót
f
e 1en conna1tre les senfm t b •
ac;on qu'il sera loisible de les mod·fi
. 1
• en s ostiles ; c'est de cette
• er, a a faveur de notre culture.
.
.
•Les ceuvres &lt;les pb1·¡osoph e'S, h1stonens
et soc· ¡
d'
repandues et bien accréditées si .,
.
10 ogues outre-Rhin sont traduites
t' fi
•
,
J en J uge par le ton p f
•
• que qui se g\isse dans le styl d
.
ro essora 1 et le jargon scienD'
..
e es essay1stes espagnol d't
1 },f A
. une maniere plus générale, la nouvell
, . .
s,
• lbert Esquerré.
a. quarante ans, se rapproche sans cessee len~ration, celle ~es hommes de trente
f~t-ce que parce qu'elle redoute d
e 1 ':llemagn_e. Resolument pacifiste, ne
hon pri,·ilégiée de J'Espagne 11 es guerres qui pourra1ent compromettre la situa~
, e e nous soupc;onne d'i , • 1.
ue sa germanophilie sont plus s , ·
mpena isme. M:ais les raisons
l' \\1
eneuses « }.ous avons 1'nt' ·1 •
emag~e, me disait un jeune avocat · Sa
.
, ~re a nous inspirer de
1
de ses methodes. Au point de .
.·1
pu1ssance matenelle prouve l'excellence
•
,
'ue socia , elle a donné :
•
.
mveau qu aucun peuple n'atteint .
,.
ª son mstruction
moyenne un
.
, e11e a amehoré plus
e1asses ouvrieres. Elle va de l'avant
que personne la condition des
F
• ~
en toutes choses Po
· • • .
ranc;a1s . Je ne vous execre P s
.
·.
urquo1 1m1tenons-nous les
•
.
a , croyez-1e bien Bien a
.
avoue que ¡e me sens plus d'affi . ,
·
u contra1re, sans doute
JN' • •
mtes avec un Par· ·
,
·
a1-¡e pas d'ailleurs épousé une Espa:mol • d' . .
~sien ~u avec un Berlinois.
Vous avez les memes défauts que
"'V e . ongme ranc;aise? Je vous connais.
parcsseux et bavard que le nótre. :ous. otn; gouvcrnemen.t est aussi imprévoyant,

Les courses de taureaux et les élevages andalous
de taureaux ont 1eurs amateurs, en France particulierement dans
le Les
Mid'courses
La
i.
revue que fonda le regretté poete Emil s·
'
son siege a Aix-en-Provence la vil\
. , d
e _1card, Le Feu (revue qui a
Jaloux, de Emile Henriot) '•-r
e a1mee . e Henn de Régnier, de Edmond
•
, se eve contre le ¡ugemcnt d N'
C'
supreme qui va décider du sort d
e
imes.
est la Cour
'b
es courses et a cette oc ·
L F
v1 rant « appel au Midi » La 'd .
'
casion e eu lance un
.
re achon du Fc11 tient la
d
seulement pour « un beau specta
•
course e taureaux non
e1e », ma.is pour C1 une lib rt'
,
.
e e provenc;ale ».
E t les partisans des courses sont loin d
l'héroicité de la béte elle-mem H
e meconna1tre la grandeur, on pourrait dire
d'
•
e.
onneur au taureau I Le p
.
apres La Revue Hebdo111adaire ces cons"d' t'
d
eu cite volonti&lt;.'l's,
tains aspects d&lt;.'S élevages anda,lous ». 1 era ions e M. Jean d'Elbée sur « cer. On \: soutiendrait a Gabriele d'Annunzio lui-meme ..
neur a ses lévriers a ses nobles
h
d
• ti Y a quelque cbose de supét
b
'
grey oun s si magnifiq
ch ,
oro ravo, de toute la supériorité d
b
uement
antes, c'est le
L'homm I
b
u com attant sur le chasseur
.
e e com at avec l'épée selon une escrime s·
.
qui manque a ses regles est comm d, h
.
t scrupuleuse que le torero
tauromacbique. Raphael Guern'ta le . es_ onore et p3:5sible de sanctions selon le code
w-meme ce dem1-dieu n
·¡
toute une nuit, apres une faena malheure~s I
ch ' e connut-1 pas, pendant
ont goüté au _sport unique au monde de l'¡lev': ;ad ots de ~aragosse ? Ceux qui
dcmeurent tou¡ours ¡¡assionoés et ceux q . ' d g
e ces an1maux de combat en
particuliere. 11 Y a un envoütement du ~:us/ a onnent portent sur eux une marque
,
eau ....... .
eb arme » etrange est dü aux lieu
• ·¡ •
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · • • • •.
ee 41 motte
chaque
est pétrie d'antiques sou x_ ou t v1t, terres abandonnées, mais dont
L
vemrs ..... .
e torero..... exerce son talent varié dans un cer~l~· e regles et d'usages, aussi

.d ......................... .

�-81-

8o,
.
.
u sínscrivent ses jeux périlleux. Cercle idéal mais qui
ferme que le c1rque meme o
dre a une réalité profonde, puisque, s'il le trans·
ne laisse pourtant pas de correspon
r tui fait rejoindre sur son propre
, t d I béte elle-méme que son erreu
d
gresse, e es e a
.
·
h.
) qu'il rec;oit sans tarder ans sa
terrain (pour parler la techmque tauromac ique '
chair un terrible rappel a l'ordre.

L'Héroisme Espagnol et le Génie de l'Espagne
.
.
1 . . 1 s humains Te\ le jeu de pelota.
~1:~snc~c7u~:~• ;~u:st~::n~:~xd:su sccnes sa,;glantes, plus sa1,glantes ,~ue dles. sccnes
•
Legendre, dans L es L e ti res, rapporte cette egen e •
u. "1:aurice
i,
d e 1,are'ne.•·u
.
1
( our que ce soit plus espagnol), il Y cut.
A propos d'un coup de ¡eu de pe_°;ª ··P¡
d1"•c11ssion entre deux frcres de
.
d
"t"é du xv s1ec e, une ·
un ¡our de la sec_on e m01 • .
d ix freres de la famille ele Manzano ; ces
la famille de Ennquez de Sevilla ~t é\ r le champ l'autre sans doute, un peu
• 1 plus ¡cune su · •
'
•
deux derniers furent tues, e •
f .
L me're des Manzano doña Mana
,·¡
\"engeat pas son rere. a
•
I
plus tard et pour qu ne .
.
ns comme si elle fuyait, mais en route el1e
Rodríguez de Monroy, ~ar,ht a,ec ses g; et elle \eur fit jurer de l'aider ; elle pourleur révéla qu'ell~ parta'.t ~- 1~ veng~a;c.és au Portugal et quelques jours aprcs elle
suivit les meurtners qui s eta1ent l~éet,.gi ,
propres fils avaient \eurs sépultures
jetait \eurs tétes sanglantes da11s g ,se ou ses
fraíches.
étudié les artistes de l'Espagne, étudic aujourd'hui
M. Maurice Legendre ayant
·¡
d
pas celte querelle sanglante, née
,
.nts Sans doute t ne onne
11
ses he ros et ses sai ·
d'h. roisme espagnol, mais, {-crit le co a1
d'une partie de pelota, comme un exemp e
e
borateur des Lettres :
.,
premiere dont cst fait cet
• comme un échantillon typique de la mahere
héroisme. »
11 ajoute :
te de bravoure soit d'une femme ; il y a
J'aime aussi a souligner que cet ac bl d'héroisme et les années de ta grande
s des femmes capa es
. .
,
•
dans beaucoup d e pay
, . ,
t "lleurs qu'en Espagne, ma1s s1 les resencs
guerre en ont vu beaucoup, prec1semen a1_
Espagnc a flcur d'histoire, elles
. . •
,
araissent pas tou¡ours en ·
d'héroisme fem1mn n app
. . d" 'd 11 t {amiliale et e·est pcut-étrc &lt;.'11 vertu
d
la v1e 1n 1v1 ue e e
•
se conservelnt purtes ·tªe•nsreste en si grand honneur dans ce pays.
d'elles que a ma erm
M. Maurice Legendre rend honneur a ta _bravoure
,
,
t dans \'a.pre campagne marocaine ».
genereusemen

espagnole, qui • se dépensc

F n ais du moins au premier abord, de
11 est d'ai\lcurs singutier, pour nous ra e; t 't ut en les combattant, pour ces
. ¡ s Espagnols ressenten , o
d'
•
voir quelle sympath ie e
.
d .
•·¡ ont d'occuper et exp1o1ter
. .f d t
guernlleros, le ro1t qu 1 5
•
ennemis qui de en &lt;.'ll en
•·¡ doit y avoir une express1on
gana
»
Ue
suppose
qu
1
.
1
leur pays, seto~ 1eur « rea •
·. n es agnole pour signifier cette qmntess~nce
marocaíne auss1 forte que_ 1 ~x.press10 M ~s c'est que ce que nous a\"ons appele la
de \'esprit d'indépendance in~1v1_duelle).
a 1
distingue pas substantiellement
··
de l'hero1sme espagno ne se
, b
tte
« matiere prtmiere •
d berbere, ou, mieux, de 1 ara e ; ce
1
de ce qui fait la bra~our~ , du kab~ ,e o~ u ancune et meme de perfidie ; Pile peut
bravoure peut etre tres me lee de co ere, e r

Hre tres chevaleresquc et inutilement ostentatoire ; mais s'il n'y avait eu que ct'tte
matiére premiere, l'histoire de l'Espagne pou rrait ressemblcr
\'histoire moderne de
la péninsule des Balkans, et i1 ,:i'y aurait pas de raison pour que la gloire de l'Espagne et sa part de sacrifices dans l'établisseml'llt et dans le progrés de la civilisation
íussent plus brillantes que la gloire des tribus de \'Arabie et de l'Afrique du Nord.
C'est en vertu de cette conception de la valeur trop limitée a la sphere de l'individu et de ses passions que les Espagnols ont toujours montré une complaisance
exagérée pour les rébellions qui énervent l'organisation sociale. Les Espagnols ont
raison de protester contre les exagérations romantiques sur les bandits espagnols,
mais ils ont eux-memes quelque peu induit en tentation les étrangers naifs a la
recherche de thémes a exploiter littérairement sans se fatiguer a observer.
Par bonheur pour l'Espagne, la Providence a pris soin de catholiciser cette valeur
individutlle qui autrement ne se fut pas élevée au-dcssus des exploits du point
d'honneur, et ou il entre des éléments de qualité morale fort iné.,ale ; elle prit
soin de fai re vivre les braves d'Espagne dans la société des saints ; et les guerrilleros
devinrent des conquistadores : ce qui est en apparence la mcme chose, mais a, réalité
précisément l'inverse.
11 y a un héros légendaire de l'Espagne, qui est a la limite de l'héroisme naturel
et borné, de l'héroisme qui pourrait étre simplement musulman, et de l'héroisme
catbolique, illimité et fécond, pénétré d'éternité : ce héros est connu sous un nom
arabe, c'cst le Cid. 11 a d'ailleurs un autre nom un peu moins connu mais non moins
.significatif ; el Campeador, ce que l'on peut traduire par le cbampion des combats
singuliers. Le Cid a été tout a fait catholicisé par le grand Ccrneille, mais le véritable Cid n'est que le précurseur incomplet du Cid de Corneillc ; i1 a rendu en
somme de beaux services a la chrétienté, mais i1 a passé la plus grande partie de
sa vie de guerrillero a vendre son épée aux plus offrants et, 1comme beaucoup d'autres
gentilshommes chrétiens du x1• siécle, i1 ne considérait pas comme défendu de servir
un prince musulman ; il servit, Saragosse Almoctadir, et plus tard le fils de celui-ci
Almutamin, contre le roi de Valence, qui était un maure, mais qui était aussi l'allié
du roi chrétien d'Aragon Sancho Ramirez et du comte chrétien de Barcelone, Ramon
Berenguer 11 ; ses démelés antérieurs avec son souverain Alphonse VI de Castille sont célebres. En somme, il n'y avait pas au x1• siécle de progres (tant s'en
faut) sur l'héroisme de Viriathe et des Lusitaniens ni sur celui des Numantins ;
si l'élément germanique et l'élément arabe avaient introduit quelque chose de 11011veau dans cet ordre, ce dont il est permis de douter, ce n'était certainement pa.s
un levain.
Mais le levain chrétien travail\ait peu
peu, au cours de la reconquéte, la notion
espagnole et l'inspiration espagnole du courage ; nous en a,·ons un témoignage
dans le Poeme de mo,i Cid, dont le « strict réalisme » si bien mis en lumiere par
le grand érudit Ramón Menéndez Pida!, est, i1 faut le préciser, plus encore que le
portrait liistori(J11e du Cid, le portrait de ceux qui l'ont chanté et qui \'ont admiré.
« Le premier monument que l'on ait conservé des trois littératures de la p'éniinsulc
est aussi la premiere ceuvre capitale ou se révele ce réalisme qui domine ele si haut
l'art espagnol, et qui avec les différences d'époque et de civilisation. se retrouvera
chez les grands génies du siécle d'or. En vain, chercherait-on dans un tableau de
Velazquez une altération, si légere qu'elle füt, de son modele, soit par désir de
l'idéaliser, soit par recherche de \'effet ; on y trouvera seulement une parcelle
de réa\ité profondément ·sentie par l'artiste et transporlée sur la toile avec vigut\1r et
probité sans ombre d'effort, ni de maniérisme : art supreme qui se clérobc aux yeux
qui l'admirent, et ne laisse devant eux que la Yérité toute pure. Rien de plus semblahlc, si l'on met a part la différence de technique, que le tableau de la Redditio11 de
Bréda et le Poeme de 1110,i Cid ... 11 n'est pas jusqu•a ce Spinola peint par Ve\azquez qui ne rappelle le Cid du Pobnc : Spinola apres s'etre emparé d'une place que
l'Europe entiere j ugeait inexpugnable ne mani feste sa satis faction que par un sou-

a

a

a

G,

�-

8.2 -

-83-

rire plcin de bonté ; de meme la figure du Qd apparait éclairée d'un ~imple et bcau
sourire apres qu'il a triomphé de toute la puissance marocaine.
Ainsi le premier monument littéraire conservé en Espagne garde dans son inspiration et jusque dans le détail un fort cachet de race, sans que l'intérct général en
soit diminué le moins du monde... »
La valeur, l'importance des travaux de M. Mhurice Legendre sur J'Espagne n'est
méconnue de personne. Mgr Baudrillart l'a lui-méme proclamée publiquement, dans
le discours qu'il a prononcé a l'occa-sion du centenaire de la naissance de García
Moreno, en l'Eglise St-Sulpice :
Qu'est-ce qu'un Espagnol ? Et qu'est done le génie de l'Espagne ?
Un écrivain fram,;ais, habitant l'Espagne et nourri des meilleurs auteurs de ce
pays, l'a dit récemment en des pages qui sont ce que je connais de plus profond
et de plus juste sur notre grande sa:ur latine.
Le magistral &lt;liscours de Mgr Baudrillart a été publié in extenso dans la Rtwe dt
l'Amfriqut Latint. Nous citerons ce fragment :

a

Les Espagnols aiment
parler de la « raza •, la race, mot pour eux singulierement plus plein et plus riche de sens que pour nous. Quand ils célebrent la fiesta dt la
ra.ea, la féte de la race, le 12 octobre, anniversaire du jour ou Christophe Colomb
parvint au Nouveau-Monde, ils rappellent avec un Jégitime orgueil que la population
de la péninsule ibérique a créé plus de vingt nations sur le sol américain. Ah 1
n'a-t-il pas fallu que le caractere de cette population fiit d'une trempe étonnante
pour qu'il se transmit avec tous ses caracteres essentiels, pour que l'Espagne et le
Portugal répétant dans l'age modeme le plus étonnant prodige de l'antique Rome,
et précédant celui de l'empire anglais, aient pu créer un monde nouveau qui fiit
la fois de leur sang, d,: leur langue et de leur esprit? C'est le miracle de l'Amérique
latine.
Ttmpérament humain qui s'est forgé sur les hauts plateaux de Castille. aux ardeurs
briilantes du soleil, a la bise cinglante ; si physiologiquement fo.rt qu'il vit &lt;lans les
plaines basses de l'Argentine comme sur les hautes terres &lt;lu Mexique et des Andes,
sans se modifier, sans dégénérer, absorbant et &lt;lominant les autres éléments, mais
ne les détruisant pas et constituant, du Mississipi
la Terre de Feu, des nations
qui sont encore la Castille, l'Aragon, la Navarre, le Pays Basque, le Portugal, qui,
en un mot, sont toujours l'identique lbérie.
Tempérament physiologique, mais aussi tempérament moral. Ah I certes, elle n'était
pas faite pour inspirer la volupté et la joie de vivre, sauf en ces grasses plaines qui
s'épandent au picd des montagnes, J'apre et rude terre d'Espagne que l'on a pu
comparer
une mer pétrifiée sous un ciel limpide, tantót de fcu, tantót de glace.
Mais qu'elle était capable de formcr une race d'hommes énergique, riche de noblcsse
et de spiritualité 1
Je les ai vus, ces paysans des deux Castilles, une des plus vigoureuscs réserves
d'humanité qui soient au monde. Je les ai vus, secs et tannés, travailler de Jongues
heures sous le 6oleil, a peu pres sans boire et sans manger, puis, la nuit tombante,
revenir au pas cadencé de leurs mules, vers leurs villages recucillis, en chantant
Jeur mélancolique et religieuse cantilene. Chez ces hommes, quelle sobriété, que! courage, quelle indépendance, quelle majesté, « la majesté castillane, fille de la majesté
romaine », quelle inépuisable faculté de sacrifice 1
Ah I si parfois vous accusez ce peuple de ne plus produire assez, songez qu'il a
produit un monde et qu'il est comme une mere momentanément épuisée par le nombre meme de ses enfants.

a

a

a

Peuple, pour qui le stoicisme est naturt1, le stoicisme le plus humain, je veux dire
cclui du grand Espagnol que fut Séneque, dont la doctrine se condense daos des
propositions telles que celles-ci : « Ne te laisse vaincre par rien de ce qui est étranser a ton esprit. - Aie en toi un axe de diamant. - Quelles que soient les cootingences, maintiens-toi si fierement que du moins J'on puisse dire de toi que tu es un
homme. •
Oui, mais par une conséquence presque fatale, peuple éminemment individualiste,
ou l'individu, fort de son droit et de ses convictions, va jusqu'au bout de sa doctrine
tt jusqu'au bout de son indépendance, qui ne fait pas ce qu'il ne veut pas faire,
qui refuse de s'incliner devant la volonté d'autrui, mais qu'autrui empeche souvent
de réaliser la sienne ; individualisme poussé si loin qu'il est devenu la source de
ce qu'il faut bien appeler l'anarchie des nations espagnoll'S.
Peuple idéaliste et spirituel en raison de ses propres tendances, spiritualisé encore
dans ses attraits par les infiuences que le sémitisme oriental exer~ sur tui ; je ne
dis pas seulement celles dont nous avons tous bénéficié et qui nous vicnnent de
J'Evangile, mais celles qu'apporterent sur le sol d' Espagne tant de Juifs et surtout
tant d'Arabes et de Berberes arabisés qui y vécurent pendant des siécles et dont le
sang se mela méme en maint endroit celui des indigenes. Leur contact n'a-t-il pas
fortifié chez les Espagnols cette passion de la justice absolue que célebrent les prophetes et, par la double force de l'exemple et de la réaction, cette tendance a l'exclusivisme religieux que la Bible encourage, que le Coran commande, que le resp~t
dii a la vérité justifie mais que doit tempérer, dans ses manifestations, la charité
du Christ ?
Peuple qui n'a pas craint de reconnaitre quelques-uns de ses traits les plus saillants
dans le héros chimérique dont nous rions trop facilement en France, parce que
nous ne le connaissons que par les aventures fabuleuses qui amusent notre enfance,
ce Don Quichotte, de qui la conception de la justice et du droit est noble t't touchante, mais corubien anarchique elle aussi 1

a

Que d'articles, d'études, de poemes seraicnt

a citer

dans la Re1.,·ut de l'A111ériq11e

Lati11t, qui, des ses premiers numéros, s'est classée au rang des grandes revues 1
Je n'apprendrai pas aux Jecteurs de His¡,a11ia qu'clle a pour directeur M. Ernest
Martinenche, pour rédacteurs en chefs ~nf. Charles Lesca et Ventura García Calderón.
Nommons en passant : la croisodc d es Co11quislodors, par M. Francisco García
Calderón, Rubé11 Dorio, par Mme Rachilde, le Go11c/10, par M. Jules Supervielle,
lts forces lati,us, par M. Charles Maurras, B ollvar el la dlmocralit, par M. Marius
André, les poemes de Mme Juana de I barbourou, traduits par M. Francis de Miomandre, k trésor des focas, par M. J .-H. Rosny ainé.
Les signatures de Max Daireaux, Georges Pillement, Jean Cassou, André \Vurmser, etc., assurent une vie intense a la partie : chroniques.

Au poteau frontiere
Un des meiUeurs écrivains belges de lan!t\Je fran~ise, M. René Lyr, pcndant la
guerre fut secrétaire général des Comités officiels belges de la France du SudOu&lt;:st. IJ va réunir en volume, sous ce titre : Le/tres a Régine, les lettrcs qu'il a
adrcssées a sa femme au cours de voyages, au Havre, dans le Centre et :mx P yrénécs. Le Tliyrse a publié une partie de ces lettres, notamment celles que M. René Lyr
écrivit
Hendaye.

a

�-85 Des fenétrcs de son hotel il voyait Fontarrabie, - « vieux \'illage au flanc de la
cótt' d'Espagne, .finement découpée en plein a!ur, a\'ec des paliers crétés de ,·erdure », - et la chaine des Pyxénées - dont les « silhouette~ infinie~ se couronnent
de pourpre et d'or ».

0n le de\'ine : le désir le hantait de \'isiter l'Espagne si proche... Ce
arri\'a :

a quoi

il

Et pui~. je dois te conter une aventure extraordinaire ! Figure-toi que Y_ a rencontré au Pont de la Bidassoa, qui sépare la France de l'Espagne, - le poteaufrontiere est juste au milieu - un de ses amis de Bordeaux, qui joua nagucre du
piston, au Con~ervatoire, et a repris son métier de patis~ier dans ,a Gironde natale.
11 était de garde, a la guérite de la douane, en qualité d"agent de la Süreté, détaché par l'autorité militaire. Avec tui, tout d'abord, l'apres-midi, nous avons franchi
le pont, foulé le ~bt de la neutre voisine. Puis, a 9 heures, sans mot dire a personne, nous sommes allés rejoindre le « copain • a la gare et nous avon~, tout
bonnement, pris le train pour lrun. Trois minutes plus tard, nous étions dans cette
ville, en pleine Espagne. Oui, en plt'ine Espagne I Trois minutes nous avaient suffi
pour franchir un monde.
Des gens autrrs, qui s'agitent, qui courent, qui crient a tue-téte dans une langue
inconnue, aux consonnances dures, comme leur íace, taillée au couteau. Des femmes indolentes, aux chevcux noirs, leurs chignons étagés et frisés comme te~ maisonnettes capricieuses ; aux yeux profonds et doux, aux levres de grt'llade sensuelles. Des douaniers, avec leur haut képi blanc ; des gardes municipaux, des
soldats, le mousqueton en bandouliere, avec leur chapska d'acier noir.
Un trarnway, tiré par trois mutes, éclairé par une lanterne a bougie préhistorique,
nous conduit a Fuentarrabia, ou c'est la grande féte. •
Je t'ai dit que Fontarral,ie est un antique village. Il para:t qu'il faut pénétrer au
c&lt;rur meme de l'Espagne pour retrouver son caractere.
lrun, Burgos, St-Sébastien sont européanisés. Fue11tarrabia c'est l'Espagne, la
vraie.
L'ami de Y... qui procura a M. René Lyr le plaisir du íruit défcndu, était un type
plcin de íaconde et de roublardise. Par l'entremise d'un député qui admirait fort
la Révolution russe, il se fit désigner aux fonctions d'adjoint-secrétairc au commissariat de la Süreté du poste-frontiere de Hendaye.
M. René Lyr rapporte ses gais propos :
\

« C'est le filon I Ccst le reve, mon view., lache le Ga~on, qui me connait depuis
douze heures, en me tapant sur le ventre, en me bourrant- de tu, de toi, de « monne
cherre • dont je me sens au moins flatté. Je crois devoir lui faire compliment pour
la rapidité avec laquelle il a su s'adapter a ces taches difficiles. « Hé, je les fais plus
que bien, observe-t-il modestement, je ne suis jamais la. Quand on m'envoie de
¡arde au pont, té, j'y mets un brave type a ma place, et il en est tout fier, tu penses...
C'est un vrai ha~ard que vous m'y ayez rencontré. •
Devenu lyrique, il s'attendrit alors a me détailler ~es projets d'avenir, car il a
su tirer profit des avantages de son poste.
• Vois-tu ces bottines ? Chiques, hein ! De la chevrette, et c'est fini, et c'est ~ouple, du satín, de la bichette. Je les ai payées 17 pesetas, et &lt;.'ncore avec le pourboire 1
)'en ai rapporté a ma femme, aux gos,es, a mon pere, :i mes voisins, ,·ingt-six paires
au moins I Tu comprends, le marchand habite Jrun. De temps en temps, avec une
autorisation en regle, il peut passer mille paires en France. Je mºarrange pour étre
au pont. C'est moi qui compte. }'inserís mille paires, rn, encaissé et il en passe

cinq mille. Té, (a ,·aut bien ma petite réduction, car je ne veux pas les avoir a
l'ccil, tu comprends.
- Je comprends 1
- Et ainsi de tout. N"y a qu'a se baisser pour r amas,er de l'or. De l'or ! Je connais tous les douaniers, tous les contrebandiers, les agents municipau,c, le, gar(ons
de café, les femmes - señoritas, - on ne fait tort a personne ! Tous les gendarmes
sont venus chercher des godasses, et les mécaniciens de la gare. Quand i1 faut passer
une lettre, cela mettrait quinze jours par la poste, alors, c'est moi qui la porte. Le
lt'Ddemain, c'est rendu ! Et pas de danger qu'on J'ouvre. }'y fous le cachet de la
Süreté.
• }'achéte ici mon chocolat a 3 francs, ma femme le revend 8, et mon sucre, j'en
rapporte toutes les ~emaines 6 bons kilogs a N ... Je ramene aus5i du savon, ~e
l'huile. 0n s'y r&lt;:trou,·e. Mais, tu comprcnds, je ne gagne que 200 francs par mois,
au bureau. C'est scandaleux ! J'ai su qu'on a demandé des secrétaircs :i l'ambassade
de Saint-Sébastien. J'y suis trois fois par semaine. On s'embete a lrun, il n'y a pas'
de monde, pas de femmes. Tu vas voir, a Saint-Sébastien, - je vo~ y méne :-de la mousseline, de la plume, toutes les grues, tous les mannequms de Pan~.
Je vais vous montrcr des femmes, ce quíl y a de plus bat/1 (et le camaradc fait
claquer sa tangue patissiere sur ses rouges babines). Je vas íaire mar~her mon _petit
« couseigne ». Je suis • certain • d'etre. nommé. 400 _francs pa,r mo1s, mo~ ~1~x:
et te reste ; et puis, une fois dans la ma1son, comme Je parle I espagnol, te, Je I a1
appris, je resterai dans la carriere diplomatique. II y a des ministres qui ne me
valent pas. »
11 dit ceci d'un ton convaincu. Sa large íace, cuite au four, s'illumine si naivement,
si joyeusement, que je suis con\'aincu moi-méme.
Cet homme, en effet, peut devenir ambas.sadeur, et ministre. Son apprentissage
d'Hendaye luí ouvre des voies sure~.

Les origines du théltre espagnol
Dans la jeune revue : Ge,nnits d'Art, M. Pierre Legrand établit avec une érudition
inégalement informée les origines du théatre espagnol, auquel M. Leandro Fernandez de Moratin a consacré un livre qui demeure utile malgré ses !acunes et ses
erreurs.
M. Pierre Legrand part de ce príncipe que lorsqu'on rctherche les origines de
nos théatrcs européens modernes, il importe de considérer ceux-ci comme étant
postérieun, a la formation des langues aujourd'hui en usage. A leur attribuer une
existence plus ancienne, estime le collaborateur des Gemmts d'Art, on risquerait
de les confondre avec lt' théatre latin • qui ne disparut que lorsque les peuples,
asservis d'abord a l'Empire romain, puis aux Barbares, eurent corrompu la langue
latine •·
Des dialectes trés vanes se formcrent sous l'influence physique des climats. La
prononciation des mots se modifia. Des vocables nouveaux símposcrent. Conséquences iné,·itables du mélange et du commerce incessant de races étr.ingi:n.J ks
unes aux autres. Chacun de nos idiomes actueb est un des innombrables étage3 de
cetle incommensurable tour de Babel.
Au commenccment du cinquieme siecle, en 418, les successeurs du \Visigoth ALARIC, ATAULF et WALLIA, occuperent une partie de l'Espagne. Plus tud, aprcs
avoir vaincu d'autres nations barbare~, ils la dominerent toute. Les gut'l'rien goths
parlaient le latin, plus ou moins correctement. 11 y avait plus d'un demi-siecle que

�-86leurs troupes armées avaient franchi le Danube avec l'autori~ation de l'empereur
Valeos, s'établissant dans certaines provinces de l'Empire, d'abord en qualité de
réfugiées, puis comme alliées, finalement en conquérantes. L'éducation des nobles
était toute romaine. Le parler et les coutumes des soldats différaient tres peu du
langage et des mreurs des vaincus. Aussi, bien qu'ils y ~oient demcurés pendant
trois siec:les, jusqu'en 7n, les Wtsigoths n'ont-ils guere laissé a l'Espagne de traces
de leur civilisation premiere. Quelques mots (a peine le millieme du vocabulaire
actuel) et certaines particularités grammaticales (suppression de la déclinaison des
noms, cmploi de'S articlcs) sont les rares vestiges de leur maigre inftuence. Aucun
manuscrit, aucun monument, aucune piec:e de monnaie de cette époque ne nous
renseigne sur la langue maternelle de ces Barbares. Le latin seul était parlé, était
écrit. Du cinquicme au huitieme siec:le, les auteurs espagnols appartiennent tous a la
basse-latinité (1). La langue espagnole est done vraiment d•origine latine ; a la
longuc, elle a admis quelques mots de source septentrionale~ mais l'élément romain
y a toujours dominé.
D'ailleurs, la corruption de cet idiome fut rapide. 11 serait difficile de préci~er
sa forme des le début du septieme siecle. Les piec:es dramatiques représentées alors
en Espagne le furent certainement dans un mélange grossier de bas-latin agoni~,mt
et de romance naissant. Seule, l'existence de ce genre de distraction ne fait aucun
doute. Les Wisigotbs connurent les spcctacles de l'amphithéatre, du cirque et de la
sccne. Outre les théatres que l'on construisait pour célébrer certaines fetes, religieuses ou guerriéres, la péninsule possédait encore lt's gradins érigés dans les villes
importantes, a Sagunto par cxcmple, sans compter tous ccux dont les ruines ont,
depuis des siec:les, étouffé l'écho da rires ou des lamentations populaires.
Sur la qualité des représcntations données entre le quatrieme et le septieme siecle,
aocune illusion n•est possible. San Isidro, dans SC'S Origcncs, livre 18, chapitres 41
et 59, exhorte les chrétiens a s'abstenir de ces manifestations pseudo-artistiques,
infcctée'S de superstitions barbares. D'autre part, Mariana, Historia general de
España, livre 6, nous raconte que vers l'an 620, Sisbuto révoqua Eusebio, évéque
de Barcelone, parce que « les comédiens représcnterent ccrtaine'S choses empruntées
a la vaine superstition des dieux, qui offensaient les ort'illcs chrétiennes » (2).
Ainsi done, 90 ans avant l'invasion arabc, le~ spcctacles chers aux Barbares du
Nord constituaient tout le bagage dramatique de l'Espagne. Les Wisigotbs, incapables de luí imposer leur langue, lui avaient fait facilement adopter leurs divertissements. La conquett' du pays n'avait profité ni aux conquérants ni aux vaincus.
Au huitieme siec:le, l'Espagne subit l'invasion arabc. Mais la mime époque voit
commencer la récupé.ration du sol conquis. Le langage grossier dont nous avons
observé la formation s'éloigne de jour en jour de ses origines ; il s'enrichit de mots
et de locutions mauresques ; la prose espagnolc va naitre. La poésie suit ces progres.
Certes, elle imite encore le vers latín, dont elle copie la mesure, et r.emplace la
quantité des syllabes par le; jeu des assonances. Le Poema del Cid, écrit par un auteur
inconnu du douzieme siec:le, n'est qu'une reuvre informe : le vocabulaire, le style,
la versification y apparaissant déséquilibrés. Mais lisez te poeme de la Vie d' Alexandre, faussement attribué au copiste Juan Lorenzo ; fcuilletez les Vies des Saints de
Gonzalo de Berceo ou les vers dédiés par le roí Alphonse X a la Viergc, et vous
éprouverez la sensation tres nette d'une langue castillane déj a originate.
Maints documents nous prouvent que ces reuvres poétiques étaient souvent accompagnées de musique. Chantécs ou récitées, on les intcrprétait au cours des réjouissances privées ou publiques. Les vertus chrétiennes des saints ou les actions héroi(1) Tels furent: Justiniano, Elpidio, Justo, Nebridio, Aprigio, Luciano, Severo, Eutropio,
Lcandro, Eulgurio, Muimo, Isidoro, Siaebuto, Artuago, Fructuo54, lldefonso, etc...
(2) • Los fanantes representaron algunas cosH tomadas de la vana supcrsticion de los
dio1es, que ofendían las orejas criatianas. » Cité par Moratin (page ¡).

ques des guerrier,;, princes ou capitaines, en constituaient le theme. Mais ces dh-ertissements n'étaicnt pas seuls en bonneur. D'autres compositions, de moindre envergure, faisaient la joie des grands et du peuple ; les yoglares, ceux que notre MoyenAge fran~is connut sous le nom de trouveres ou de troubadours, selon qu'ils écrivaient et chantaient en langue d'oil ou en langue d'oc, en étaient lci,. auteurs et les
interpretes ; ces poetes, souvent doués d'un talent vrai, gagnaient leur vie au son
de leur instrument, au rythme de leurs danses, ou aux grimaces de leurs pantomimes
plus ou moins 61)Í.rÍtuelles. A vrai dire, il n'y a pas dans ces fantaisies de jongleurs
et d'acrobates la moindre trace d•art dramatique.
Les Arabcs, du moins, connaissaient-ils le véritable tbiatre, et le firent-ils adopter par lt'S Espagnols ? Sans aucun doute, non I Leur action littérairc fut nulle.
Les sciences naturelles, la médccinc, les matbématiques et l'histoire, voila les domaines ou ils passaient pour maitres. En poésie, ríen a retenir de leurs essais, rien surtout qui se rattache, méme de loin, a l'art de la scenc. Aucun érudit ne peut se
vantcr d'avoir jamais cencontré la preuve indéniablt' de l'existence d'un théatre
maure. Casiri, qui a publié le catalogue de la Bibliotheque arabe de l'Escurial,
s'exprime ainsi : • Jam vero arabes europreorum more nec tragédias nec comredias
agunt ; an vero scripserint, altum apud ,scriptores silentium. » (1). « Les Arabcs
ne jouent ni tragédies ni comédies a la maniere des europécns ; en ont-ils écrit ?
Silence profond chez les auteurs. » D. José Antonio Conde, auteur d'une Historia
de los Arabes en España, écrite au cours du dix-neuviemc siécle, ne fait mention
d'aucun manuscrit relatif a la qucstioo qui nous intéressc. Il scmblc done que le
théatre arabc n'ait jamais cxisté, ou du moins n'ait pas mcme en sur les Espagnols
l'inftuence passagére des spectacles gothiques. Inutile de s'obstiner a chercher dans
la poésie africaine les origines, méme lointaines, du théatre moderne.
Franchissons les Alpes, et regardons. A peine débarrassée par Charlemagne de ta
présence néfaste des Barbares (la monarchie succombe a la prise de Pavie, en
774), l'Itatie se met a cultivcr les lcttrt'S et a restaurer les arts. V enise entre en ,relation avcc tous les ports de la Méditerranée : Pise, Florence, Padoue, Crémone,
Sienne, Genes, s'enrichis~ent rapidement de le'Ur commerce ; Bologne attire les
esprits fervents de l'étude ; Milan, sureie de ses ruines, devient toute splendeur ;
Rome, gouvernée enfin par des pontifes de valeur, s'efforce de recouvrer son antique dignité. A cette fiévre de renaissance enthousiaste correspond l'ardeur des Croisés de passage en Italie, qui se traduit bientot par une prospérité croissante du pays.
véritable centre d•attraction vers quoi tendent tous les esprits avides de science, de
gloirc, de bcauté ou de lucre.
Terrain propice aux semailles artistiques I commcrc;ants enrichis et p,ele,-ins
curieux de nouveauté accourent en foule aux réjouissances publiques. Les grands
donn.ent l'c..xemple. Leurs couronnements, leurs mariages, fournissent le prétexte de
prodigalités et de pompes inouies. Qui en profite ? Les trouveres, les bouffons, les
mimes, les danseurs, les musiciens, les chanteurs, tout un monde d'artistes, sinceres
ou non, dont l'émulation s'avive au spectacle de celle des princes.
Les comédies et les tragédies g,-ccques, trop austeres et trop fines pour un paiplc
ivre de se sentir délivré du joug étrangcr, sont supplantées par la pantomime.
Théatre bien rudimentaire encore, ou les mreurs de l'époque sont pesamment repro-duites, louées ou btamécs, mais théatre quand méme. En vain, le clergé, inquiet
de cctte soif de réjouissances, tentc-t-il de mettre un frein aux abus des spcctacles
populaires. L'opinion publique t•cmporte sur les lois. 11 faut la suivre, sans avoir
l'air de la flatter. On organise alors des fetes religieuses, avcc de la musique, des
chreurs, voire des mascarades. Le scandale n'en fait que croitre de plus bclle. La
pompc catholique dégénere en pitrcries charlatanesques. Des personnages graves

1 '.(1) Cité par P. de Moratin, loe. cit.

�-88viennent a peine de precht:r ou de célébrer la sainte mcs~e qu'ils courent se déguiser
en baladins grotesques. Cette confusion, pour le moins étrange, des solennités
pieuses et des farces profanes_. durera jusqu'au treiziéme siécle, époque a Jaquelle
Jnnocent III interdit aux pretres le métier d'histrion. La coutume étrange se perdit
peu a peu en Italie. Mais elle avait, pour longtemps encore, imposé sa bizarrerie aux
autres nations.
C'est probablernent au cours du onzieme siécle que l'usage des représentations
&lt;lites sacrées passe d'Italie en Espagne. La langue castillane a déja réalisé de notables progres. La poésie semble l'apanage des ecclésiastiques, des chevaliers et des
rois. La musique se fait entendre dans les temples, les palais, les assemblées populaires. La pantomime est a la mode. Les éléments primordiaux d'un art dramatique
existent. I1 ne restera plus qu'a les amalgamer pour tenter les premiers essais
théatraux. L'exemple rctentissant de l'ltalie, centre de la chrétienté, autorise l'organisation de cérérnonies religieuses. L'art dramatique espagnol en sortira.
11 copie, au début, ct:'lui qui triomphe au dela des Alpes. Les membres des
chapitres s'improvisent auteurs et acteurs. D'ailleurs les spectacles, toujours relatifs a des scenes de l'Ancien ou du Xouveau Testament. évitent tout soup&lt;;on de
profanation scandaleuse. L'Espagnol, ZaJ!s cxagfrer t'austérité de semblables divertissements, cherc!te a ne pas tomber dans les cxpes de l'ltalien. A l'époque oi.t
U rbain IV établit des fetes en l'honneur de la sainte Euc.'-laristie, Alphonse X le
Savant est roi. JI dresse une liste de spectacles au~quels peuvent prendre part les
ccclé:;iastiques. Ainsi, les premiers essais dramatiques en Espagne, imité:. des essais
italiens, n'en atteignent pas le ridicule. •
La rareté des documents ne permet pas de prec1ser davantage les caractéristiques
de ce théatre primitif. Mais il est déja bien de coonaitre « qu'il fut créé pour célébrer
les fétes de l'Eglise et les mysteres de la religion, que les piéces étaieot jouées en
castillan et en vcrs, en fin qu'auteurs et interpretes apparteoaient tous au clergé •.
On sait a que) heureux développement atteignit, par la suite, le théatre espagnol, - oi.t
un Pierre Corneille puisa l'inspiration du Cid.

Livres R~us

1-~~E

Jsubelfe la Gra11de, rei11e de Castille (1451-1504). Librairie Ha-

chette, s. a., 4º, 486 p.
Cet ouvrage était prét en 1914. La guerre en interrompit l'impression. Mme Dieulafoy a eu jusqu'a ses derniers jours pour les choses d'Espagne une prédil~tion
justifiée. Pourquoi s'est-elle attachée plus particulierement a la figure d'lsabelle la
Catholique ? Parce qu'elle a vu en elle un génie qui pouvait se montrer d'autant
mieux vir:1 que la différence n'était pas aussi grande de son temps entre le costume
de l'homme et celui de la ft:mme. On lit a la page 437 : « L'arrét de la postérité
a ratifié le jugement des contemporains et, apres quatre siecles, les Espagnols ne se
lassent pas de glorifier le talent, la vaillance, la grandeur d'ame et la vertu de la
Souveraine qui renversa les barrieres debout entre la Castille et l'Aragon, recouvra
J'Andalousie, découvrit (.ne) le Nouveau Monde t:'l restera toujours la personnification la plus belle de la Fe111111e-Roi comme la Vierge de Domrémy demeurera la
plus noble et la plus pure figure de la Fem111e-Capitai11e.
r: Epoque a jamais mémorable ou, en moins de quarante ans, le Dispensateur de la
justice immanente fit naitre les libératrices de la France et de l'Espagne.
r:

Gaston P1CARD.

D1ECL.\l'O\' :

Gesta Dei per mulieres. •

11 n'y a pas a redouter qu'une cruvre entreprise dans de tels sentiments abuse
de !'esprit et des discussions critiques. Mme Dieulafoy a lu les ouvrages essentiels
sur l'époque ou se détache son héroine, all'Ssi bien les travaux d'un Prescott que les
chroniques des contcmporains des Rois Catholiques. La bibliographie qu'elle nous
donne prouve l'étendue de sa recherche. I1 est un livre cependant qu'on n'y voit
point citer. Et c'est précisément celui de M. Jean-H. Mariéjol sur « L'Espagne
sous Ferdinand et Isabelle •· Cet oubli ne laisse pas d'étre inquiétant.
Le récit que Mme Dieulafoy nous présente des événements historiques est, en
général, assez clair et d'une lecture facile. 0n regrette de le voir parfois entrecoupé
de petites réflexions attendr~santes et inutiles. On aurait préféré un examen plus
approfondi de certaines décisions de « la Femme-Roi •· On ne dira jamais assez
combien un parti pris d'apologie continue est funeste a la gloire qu'on veut servir
et dangereux pour le p.rétre ou la prétresse de ce culte. Isabelle n'a-t-elle pas fait
payer trop cher a l'Espagne son unité religieuse ? Et n'est-ce pas jusqu'a elle qu'il
faut faire remont~ !'origine d'une léi¡ende dont son pays souffre cncore cruellement ?
La question valait au moins la peine d'étre examinée.
Deux chapitres sont consacrés a la civilisation espagnole au temps d'lsabelle.
L'un, le dernier, traite des arts, de !'industrie et des mccurs. Il fait une part qu'on
s'explique, mais qui ne demeure pas moins excessive, a de prétendues influenccs

�pcrsC's. Pourquoi le chapitre sur « La vie intellectuelle au temps d'lsabelle • est-il
introduit dans le cours du récit historique 11 On ne le saisit point. Mme Dieulafoy ne parait etre exactement renseignée ni sur !'origine et l'évolution des romances, ni sur la véritable époque des autos sacramentales, et elle écrit sur la Célestine
des lignes surannées.
Trente-huit planches bors-texte illustrent ce be1 ouvrage de vulgarisation.

91 -

Fran~s du Xord comme a ceux du Midi une période importante de l'histo.ire littéraire de la France. • Souhaitons comme tui que son Histoire excite ses lecteurs a
Jire ou a relire des textes qui apporterent jadis au dela de nos frontieres un peu du
charme d'un « gentil pais • et qui sont loin d'avoir perdu toute leur vertu d'enchantement.
E.M.

E.M.
JosEPH ANGLADE : Histoire som111aire de la littérature méridionale au moye11 crge.
E. de Boccard, éditeur, Paris, 1921, 8°, 274 p.
Ce livre est un manuel consacré a la littérature de ce qu'on appelait autrefois la
langue, c'est-a-dire le pays d'Oc. Nul ne pouvait l'écrire plus facilement que M. Joseph Anglade qui est a la fois un professeur averti et le plus cordial des jos-copiscols. I1 arrive a son heure. Les textes les plus importants ont été publiés, et de
savantes études critiques ont présenté sous leur véritable jour un grand nombre
de nos vieux troubadours. M. J. A. nous avait déja donné un travail d'ensemble sur
leu.r lyrisme. 11 le complete aujourd'hui en adoptant une nouvelle méthode. « Nous
avons essayé, dit-il, de grouper les troubadours par provinces, ce qui est relativement facile pour les débuts et le xn• siécle presque en entier ; au xm• siécle,
nous avons essayé de les groupcr autrement, en les rattachant aux grands événements bistoriques du temps : Croisade albigeoise, changement de dynastie en Provence, progres du pouvoir royal dans le Midi de la France, etc. •
La seconde partie de cette Histoire sommaire est entierement neuve et poursuit
jusqu'a la découverte de l'imprimerie, l'étude de la poésic narrative et religieuse.
0n n'y trouvera point des chefs-d'ceuvre comparables a ce ly.risme dont Gaston
Paris a pu dire que « la poésie artistique de l'ltalie, du Portugal, de l'Espagne, de
l'Allemagne en proceder ». 0n ne saurait négliger cependant des poemes comme
Flamenca ou la Clranso,i de la Croisade, et il est curieux de voi.r, apres la croisade
contre les Albigeois, le culte de la femme se transformer en culte de la Vierge.
Daos le fatras des poésies religieuses du x1v° siecle se détachent parfois des strophes
d'un souffie puissant ou émouvant, comme cette Co11te111placio de la Crotz que nous
a conservée le deuxiéme manuscrit des Leys d'A111or. Comment d'ailleurs ne pas ctre
reconnaissant a M. J. A. de nous faire suivre tous les courants littéraires qui nous
menent a la fondation du Consistoire du Gai Savoir et a cette Ecole toulousaine
dont la tradition a été si heureusement reprise au siécle dernier ?
La trois;éme partie de son travail, pour etre plus aride, n'en est pas moins utile.
Elle nous offre un tableau de la prose didactique, religieuse et profane, pendant
les deux ou trois siccles de décadence qui suivent l'age d'or des troubadours. Comme
disait Mistral, « les beaux diseurs sont morts » ; mais si, en debors de leurs biograpbies, on n'écrit rien alors qui éveille encore l'intéret, la tangue du moins conserve
sa pureté, et cette continuité justifiara plus tard les efforts de ceux qui essaieront de
récbauffer leur enthousiasme aux rayons du soleil « qui s'est caché, mais ne s'est
point éteint •.
A la fin de sa Préface, M. J. Anglade écrit : « Le présent ouvrage aura rempli
lt róle que son auteur souhaite pour lui, s'il contribue mieux faire connaitre aux

a

ALFRED LAuvoNIER : Catalogue de terres c11ites du Mlusée archéologiq11e de
Madrid. Bordeaux-Paris, 1921, 4•, 253 pages de texte suivies de LXXXIV planches

d'exemplaires.
Ce catalogue forme le fascicule II de la Bibliotheque de hautes éludes hispaniques.
11 fait le plus grand honneur a l'Ecole que dirige avec une autorité si féconde
M. Pierre París. L 'Espagne demeure encore aujourd'hui une terre
la fois séduisante et mal connue. Ceux mémes qui la viennent visiter la quittent sans sou~onner
les richesses qu'ils ont frólées. Que de touristes cultivés se sont attardés a Madri :f
au Prado et sont repartís sans faire les quelques pas qui IC's auraient menés a
!'admirable Musée archéologique national ! lls n'y au.raient pas seulement trouvé des
picces essentielles a l'int&lt;:11igence de l'art primitif espagnol. lis y auraient aussi
éprouvé d'incomparables émerveillements devant des collections d'antiques a peu
pres ignorées. 11 faut remercier le savant auteur de l'Essai sur l'art et l'i,idustrie
de l'Espag11e primitive d'inspirer e~ de diriger des travaux qui appelleront l'attention
sur des trésors que sont loin encore de connaitre tous les spécialistes, pour ne ríen
dire des profanes.
Le regretté Gabriel Leroux nous avait déja dormé en 1912 le premier catalogue
méthodique des vases grecs et italo-grecs du l\fosée archéologique de Madrid.
l\f. Laumonier continue fort heureusement la série en publiant les ter.res cuites
grecques, romaines et bispaniques. Ces terres cuites proviennent presque toutes de
collections particulieres qui ne fournissaient que des renseignements incomplets,
vagues ou inexacts sur leur provenance. 11 était done impossible de leur assigner
un classement géographique et il fallait se contenter d'un groupcment par collections.
Voici l'ordre adopté par M. Laumonier : « En tete, écrit-il dans son introduction,
viennent les figurines proprement grecques ; parmi celles-ci la préférence est donnée
a celles que rapporta Rada y Delgado de leul'S pays d'origine ; par cont.re, la petite
collection Vives, dont la provenance est inconnue, est rejetée a la fin de cette
série, apres le lot Stutzel. Ensuite se placent les figurines de Cyrénaique et d'Egypte
(coll. Asensi et Toda), et la collection Salamanca, qui comprend a la fois des statuettes et des reliefs grecs, hellénistiques et .romains, de tous les styles et sans
provenance connue, sauf pour quelques figurines romaines. Les terres cuites bispaniques, au style hybride, tantot gréco-romain, tantót oriental ou africain, forment
une catégorie part, placée a la suite, car ces ceuvres indigénes, malgré leur originalité, sont en grande partie inspirées de l'art gréco-romain. La derniére section
(provenances diverses) contient quelques picces importantes, dont plusieurs sont
préalablement d'origine hispanique. •
On pourrait pcut-étre discuter parfois la fa1,on dont M. Laumonier a tenu compte
de l'ordre chronologique a l'intérieur de cbaque collection. On est parfois aussi
un peu surpris par certains classements comme celui qui, dans la collection Sala-

a

a

�-92-

-93 -

manca, fait intervenir, apres les types divcrs dé fcmmes drapées, les « styles particulicrement mauvais •· 0n ne peut qu'admirer, en réVanche, l'abondance et la
belle ñctteté des photographies qui illustrent ce catalogue dont les descriptions sobres
et précist'S attestent le goút et la conscience de son auteur.

en signalait comme la sourcé un texte parallele d' Aristophane (Co111a-di0!, l:;,f.xt;,
V, 678, éd. d'Oxford, 1900, vol. I) : 1tOAAIZ fLEV iv rñ 1toH:z a' iq¡ 'úyp~ ! Virgile,
a la fa4-on de Michel-Ange en sculpture, représente la fusion géniale, presque souvt'Taine, des deux courants - l'hellénique et le latin - qui, depuis de longues années,
se disputaient i'l.égémonie des terres romaines et, en vrai dominateur, suit, a chaque
moment, la direction et le critere qui lui semble11t les meilleurs &gt;. - Pou~ M. P.-M.
Bordoy-Torrents, l'introduction de l'E11éide n'a rien a voir avec celles de l'lliade ou
de l'Odyssée (1). Elle est « syrnptomatiquement romaine et latine en général »
(p. 123). Et les fameux quatre vers du début sont (p. 103) « indiscutablement virgiliens et... confirmen!... la mentalité et les flexions de l'ame virgilienne &gt;, absolument de la meme fa4-on que les deux derniers vers des Géorgiq11cs, que Lejay
imaginait, av~ plus d'ingéniosité que de raison, avoir pu donner l'idée des dits quatre vers et si ceux-ci manquent dans les ms. antérieurs au x• siecle, c'est uniquement parce que Varius et Tueca les avaient supprimés et que les historiens anciens Properce, Ovide, Martial, Ausone - ne connaissaient, du poeme de Virgile, que le
texte fourni 1,ar les dits manu::crits.
Nous avons tenu a signaler dans Hispania et l'orientation nouvélle des Quaderns
d'Estudi - trop peu connus hors de la Cat:ilogne (2) - et l'intéressant essai de
M. P.-M. Bordoy-Torrents. Trop rares sont les apports modemes de l'Espagne a
la philologie classique pour qu'on ne nous pardonne pas cette digyession, qui, nous
le répétons, r,'avait aucune prétention de critiqut personnelle.

E.M.
Quader11s d'Estudi. NtÍm. 47. Volu111 XIII [av1il-juin 1921.) PERE M. BoanovTORRENTS : Estudis de critica virgiliana (pp. 97-124).

M. P.-M. Bo1doy-Torrents entrep, end, dans cette étude, de restituet définitivcment a Virgile les quatre premiers vers de l'Enéid1 :
lile tgo, q1ti quo11dam gracili modulatus ave11a
Carmen, et egressus silvis vici11a coegi
Ut qua"'vis avido parerent arva colo110,
Gratu"' opus agricolis, at nu11c horrentia Marti.r, etc.

rlont tous les l!lar.uscrits antérieurs au x• sicde sont dépourvus et que de récents
éditeurs de Virgi)e ou suppriment purement et simplement - comme c'est le cas,
chez nous. des CE.uvre.r de Virgile par Plessis et Lejay (Paris, 1920) - ou citent
en note pour dire que l'antiquité faisait commencer le poeme au vers 5 - ainsi
O. Ribbcck, P. Vergilli Mm-oni.r Opera, II (Lei9zig, 1895) - , alors que d'autres,
comme Hirtzel (P. Vergilii Maronis Opera, o~:ford, 1900), regyettaient 11n tel procédé : versus pr&lt;rclarism11os foiuria poetm abiudicaru,it editores p/erique... Ctpthdant
le roi de la critique virgilienne en France, Benoist, était resté hésitant (P. Virgilii
Maronis Opera, XVIII• éd., revue par Duvau, Paris, 1910) : « Ce.r qttatre ver.r 11e
se lrouvent dans aucun de.r manuscrits i,nportants. lis fonl allusion aux pre"'iers
ouvrages de Virgile ; mais on ne peut affirmer qrlils soient de la mofo du poete... -.
Nous n'avons pas a prendre position dans cette querelle d'humanistes dont les
clivérs arguments ont été exposés avec suffisante précision par le philol~gue catala~. La maniere ~"arguer ~e celni-ci sent un :&gt;eu sa scolastique, parfois, mais s'appu1c sur une solide conna1ssance des textes, qui ont été produits, dans cet article
d'une revue devenue tout récemment organe d'érudition - apres avoir été Jongtemps
d'.or~re strictement pédagogique catalan, - avcc toute l'acribie désirable. Ce passage,
cu 11 apprécie Virgile, mérite d'etre traduit. e Virg;Je, - écrit-il, p. 120 - comme
il est aisé de le démontrer, représente et incarne la plénitude de l'ame Jatii:e. II est
p~r excel!ence ~e poete de notrc race. Mais, précisément par sa puisance et sa plémlude memes, 11 cherche dans lés r,1eilleurs :node!es - grecs et fatins - d 'innombrables éléments de beauté, qu'il s'assimilc et transforme a sa maniere sans amoindrissement de sa gloire, a la fa4-on de Dante dans la Com111edia. De sorte que sa
propédeutique est fonnid1ble, mai~ que son irte'l~ité de vie latine l'est plus encore.
II cst bien certain que nous trouverons daos ses ~uvres de nombreuses réminiscenc~s helléniques, mais moindres, de beaucoup, que ne l'indiquent quelques hellénophiles, qui vont jusqu'a !'extreme de leur attribuer les sources de modes de concevoir et de rédiger communs a ·toute menfalité. Ainsi le P. La Cerda, qui, commentant le vers :
. .multuni ille et terris jacfatus et alto,

Camille PIT0LLET.
(1) Voir sur ce sujet la Glossa a la introducci6 de l'lliaJa, publiée par M. P.-.\1. BordoyTorrents dans La Veu de Catalu11y a, 23 juillet 1920.
(2) Cette publication trimestrielle ne coute que 9 francs d'abonnement annuel. L'adrcssc
du aecrétaire de la Rédaction est cclle m~me du Bureau du Co11u/l de Pedago;:,a : Urgcll.
187, Barcelona.

�-95 -

Echos
M. Jorge Guillén, le spirituel chroniq11cur de La Libertad de Madrid dont nos
l,cteurs ont pu apprécicr la finesse et le don lyriq,u, t'Íent de publier da11s son
journal un tres bel éloge de notrc ami Marius André, « curie11x homme &gt;1,
dnnt on peut disc11ter les idécs explosit•es et la partialité, mais non pos la con11aissance approfondie et l'amour vigilant des clioses hispano-américaines. Nous
sommes heureux de traduire et piquant hommagc publié sous le titre de « Un
amoureux de l!Espag,rc &gt;1 dans le n• de la Libertad d11 19 ffrrier 1922.
Une nation ne devient jamais amoureuse, pas plus qu'elle ne suscite l'amour
chez les autres nations. Mais entre la nation et l'individu, l'amoureux transport se produit avec fréquence. Marius André est un. amoureux de l'Espagne.
11 ne serait pas suffisant de le qualifier d'admirateur ou d'anú. L'objet de sa
plus haute exaltation lui apparait en un seul bloc. N'est-ce point la l'attitude
de l'amoureux ? Marius André représente l'hispanisme intégral. Sa nature l'y
pousse, ignorante des clairs-obscurs et des ténebres. Ardent, violent, ent:~r,
définitif dans son opinion, dogmatique dans ses vues, ses yeux memes brillent
des étincelles de la foi dogmatique. 11 a besoin de certitudes absolues : c'est
une preuve que dans son creur battent des passions profondes. De la, que les
conséquences extremes le plongent en un voluptueux vertige. Dresser ses lentes
sur les promontoires les plus avancés de toutes les cótes n'est pas une aventure
&lt;lont il est peu coutumier. C'est de ces mille aventures qu'il tisse .sa vie quotidienne. Done, tempérament de militant, de chef de partis tres avancés ou tres
réactionnaires ; de toutes fac;ons, paradoxal, turbulent, révolutionnaire, toujours
..rmé de pied en cap. Etant franc;ais, il ne lui restait plus qu'a se déclarer
bokhévique ou royaliste. 11 a opté pour la seconde alternative, qui revient a
etre la meme chose q,ue la premicre, sinon par la doctrine, du moins par la
trépidation doctrinale. Dynamiteur, il lance des bombes ; mais intellectuel aigu,
ses explosifs sont strictement littéraires.
Pour ses attaques, il choisit dans le piff-paff-pouff de la Troisieme République, ce qu'il appelle « la science officielle » en ce par quoi elle touche a l'Histoire. Pourquoi est-elle enseignée par les historiens républicains, les Lavisse,
les Seignobos ? Ici, voici surgir son hispanisme. Chevalier errant, l\farius André
vole au secours d'une jeune filie persécutée : l'Espagne, l'Espagnc des Philippe, celle qui dressa &lt;e devant le scandale de l'Europe » le noir, lugubrc,

funcbre catafalque de sa Monarchie catholique. La défense de l'Espagne lui
sert a attaqucr le régime démocratique actuel. Non seulement il aime l'Espagne
parce qu'il l'aime : il l'aime encore pour des raisons d'articlcs de foi. Peut-ctre
son credo n'cst-il pas le tien, lecteur et non-ami, ni le míen. Et que nous
importe ? Le résultat est que Marius André trouve dans son amour des motifs
pour approfondir l'étude de l'Espagne classique. C'cst a elle qu'il revient toujours devant le public de son pays qui n'est pas habitué a cntendre de pareils
panégyriques. Le voici qui consacre cinq conférences a « l'Améri,que latine et
la science officielle &gt;1, a l'Institut d'Action Franc;aise : c'est une réhabilitation
des colonisateur·s espagnols, en un langage si enthousiaste, si excessif que le
dicton : 11 plus royaliste que le roi », vient forcément a !'esprit.
On prétend que nos vice-rois s·enrichissaient a tondre jusqu'aux os les pauvres petits indigenes ? Eh bien, Marius André argumente : &lt;e Supposcz que
run des rois de la grande industrie, un des ploutocrates qui dominent notre
démocratie, ayant ramassé une énorme fortune pendant la guerre, - appelonsle Loucheur, si vous voulez, - aille rendre visite ,au président du Conscil et
luí dise : Je vicns solliciter l'honneur d'etre nommé gouverneur de Madagascar,
sans traitement ni indemnité. U, je dépenserai mes millions a construire des
routes, des chemins de fer, des ports, des écoles, des hópitaux et je ne reviendrai pas sans avoir dépensé mon dernier centime. Absurde, n'est-ce pas ? Eh
bien, cette abnégation n'avait rien d'insolite dans la noblesse de l'ancien régime
rspagnol d'ou sortirent maintes fois, pour aller gouverner une province d'Aru'!rique, de grands seigneurs qui revinrent ruinés, Jittéralement ruinés, apres avoir
consumé leur fortune a fonder des villes, tracer des routcs, batir des écoles et
des églises, secourir les pauvres et défricher des terrains incultes ». Qui sont
ces nobles? L'auteur précise ses assertions : « Luis de Velasquez, vice-roi du
Mexique, mourut pauvre et accablé de dettes, parce qu'il avait employé sa
fortune de cette fac;on. García de Hurtado de Mendoza, gouverneur du Chili,
n'ayant pas achevé de dépenser son bien durant qu'il occupait sa charge, avant
de la quitter, distribue aux pauvres tout ce qui lui restait. José Solis Folch de
Cardona, vice-roi de la Nouvelle-Grcnade, en abandonnant son poste, laissa
tous ses biens aux indigents et entra dans un couvcnt. Manso, vice-roi du
Pérou, revint en Espagne completement ruiné et se lit maitre d'école. » L'auteur illustre cette thcse d'une grande abondance de documents, en mani:in:
le détail historique avec cette habileté que possedent ceux qui sont quelque
chose de plus que de simples historiens. Les príncipes généraux qui bouillent
dans leurs cerveaux leur communiquent une sorte de jonglerie transformant
la donnée brutale qui manque par elle-méme de signification. Un professeur
d'histoire tout court ne comprendra jamais le langage du faits, intelligible a
qui possede une machine a comprendre, mise en mouvement par lesdits príncipes générau.x. Marius André possede une de ces machines.
Enfin, cet amoureux de l'Espagne est-il amoureux surtout de sa Sainte Inquisition, par exemple ? Peut-étre. Et pourquoi pas ? Un amour est toujours
louable. Mais ce n'est pas tout. Deux autres traits caractérisent notre homme :

�son enthousiasme pour Góngora et son goüt pour la copla populaire . ren arquable a_ccord. 11 a publié quelques coplas de sa propre composition et. du 'ius
pur casti_llan, dans la revue « Hispania ». Et il y a peu, il publiait a P:ris
une vers1on de la « Fable de Polypheme et Galathée ».
L'reuvre opposait des difficultés extraordinaires. Le traducteur les a vaincu~s. Comment _?. En changeant le vers admirablement ténébreux en un vers
tª1~, trop ~phc1te, ,ª~ec une superabondance d'explications, ce qui eüt été
a pire trah1son au geme de Góngora ~ No
•
f
.
• poe
· n, 1e poeme ran~a1s reste tres pres
~:elle m\;spagnlol, méthode qui produit un fram;ais tres gongoresque. Et
me1 eure ouange ? La traduction, en tous cas a1'de a'
d
l'ongma'
· · J mente
' • digne
•
,
compren re
d'un éloge superlatif.
. Aw;ir~i.on des coloni~ateu:s espagnols, culture de la copla populaire relig1on e . o_ngor~. Ce~ h1spanisme n'est-il pas un hispanisme tres inrelli' ent ~
Pour mo1, Je la1ssera1 peut-etre certains jours Marius A d ,
g
.
seul dans ses forets américaines. Maís dans le b .
." rhe se promener_ tout
a d I
• 1
• •
ois ou c ante 1-e ross1gnol
n a ou, Je e SU1vra1 toujours comme un guide t
.
l'exégese, fraternel daos l'extase O
e un ~a1tre, paternel dans
insigne Don Luis ! t&lt; Estas que. me ª;~~re~ de la me11leure Espagne, salut,
ic o rimas sonoras, - culta sí, aunque
bu co·1·1ca, T a ¡·1a... »

Jorge GuILLtN.

PUBLICATIONS DE L'INSTITUT D'ÉTUDES HISPANIQUES

Inauguration des Conférences du Centre d'études
franco-hispaniques de l'Université de Paris, sous
la présidence de MM. Louis Liard, Vice-Recteur
de l'Université de Paris, et Francisco de Reynoso,
chargé d'affaires de S. M. le Roi d'Espagne. Conférence de M. Rafael Altamira, Directeur
général de l'Enseignement primaire d'Espagne,
membre de l'Académie Royale des Sciences
morales et politiques.
La Guerra y la Civilización francesa, avec
préface de M. Ernest Martinenche, broch., Paris,
1914.
Une enquéte littéraire : Don Quichotte a Paris
et dans les tranchées, par M. Ventura Garcia
Calderón, broch., Paris, 1916.
Programme de l'lnstitut d'études hispaniques
de l'Université de Paris, broch., Paris, 1918.

Orientaciones de política exterior y de economia nacional, par Carlos Ibañez de Ibero, broch.,
Paris, 1919.

--:::;:-:---~--:---------...:L:e Gérant: A.

CouESLAl'iT.

Cahors, Imprimerie CoUESLANT (perso1111el intércssé). -

2

5. 52 2 -

Les communications entre l'Espagne et le Maroc,
par Carlos Ibañez de Ibero, broch., Paris, 1919
(sous presse).

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="429">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="560762">
                  <text>Hispania</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="560763">
                  <text>1917, año en que, en plena guerra mundial, nace el Instituto de Estudios Hispánicos de la Universidad de París, su director Ernest Martinenche escribe al joven mexicano Alfonso Reyes para agradecerle el envío de un texto y anunciarle le manifestó su intención de publicar una revista que inicialmente sería trimestral, y “que se esforzará por mantener informado a nuestro público sobre “la España de hoy””. Reyes, antes de convertirse en uno de los mejores escritores mexicanos del XX ° siglo, contribuirán a la publicación de Hispania, como parte de una densa red de escritores y críticos en ambos lados del Atlántico. Esta revista finalmente se mantuvo trimestral durante los cinco años de su corta existencia. Es decir, un total de veinte números de unas cien páginas cada uno, impresos con la sobriedad propia de una revista que quiere ser científica: sin dibujo, sin viñeta, sin adornos en la maqueta. Hispania vivió desde principios de 1918 hasta finales de 1922 y, probablemente, por lo que se sabe mucho menos que las otras dos revistas de hispanismo, nacidos en el final del siglo  XIX.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562785">
              <text>Hispania</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562787">
              <text>1921</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562789">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562790">
              <text>Enero-Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562791">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562792">
              <text>Trimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562809">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1753425&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="562814">
              <text>4</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562786">
                <text>Hispania, 1921, Año 4, No 1, Enero-Diciembre</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562793">
                <text>Martinenche, Ernest, 1869-, Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562794">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="562795">
                <text>Letras</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="562796">
                <text>Lenguas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="562797">
                <text>Estudios hispánicos</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="562798">
                <text>Literatura española</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562799">
                <text>1917, año en que, en plena guerra mundial, nace el Instituto de Estudios Hispánicos de la Universidad de París, su director Ernest Martinenche escribe al joven mexicano Alfonso Reyes para agradecerle el envío de un texto y anunciarle le manifestó su intención de publicar una revista que inicialmente sería trimestral, y “que se esforzará por mantener informado a nuestro público sobre “la España de hoy””. Reyes, antes de convertirse en uno de los mejores escritores mexicanos del XX ° siglo, contribuirán a la publicación de Hispania, como parte de una densa red de escritores y críticos en ambos lados del Atlántico. Esta revista finalmente se mantuvo trimestral durante los cinco años de su corta existencia. Es decir, un total de veinte números de unas cien páginas cada uno, impresos con la sobriedad propia de una revista que quiere ser científica: sin dibujo, sin viñeta, sin adornos en la maqueta. Hispania vivió desde principios de 1918 hasta finales de 1922 y, probablemente, por lo que se sabe mucho menos que las otras dos revistas de hispanismo, nacidos en el final del siglo  XIX.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562800">
                <text>L'Institut d'Etudes Hispaniques de l'Université de Paris </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562801">
                <text>Martinenche, Ernest, 1869-, Colaborador</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="562802">
                <text>Mérimée, Prosper, 1803-1870, Colaborador</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562803">
                <text>01/01/1921</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562804">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562805">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562806">
                <text>2020367</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562807">
                <text>Fondo Alfonso Reyes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562808">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562810">
                <text>París, Francia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562811">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="562812">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="16864">
        <name>Ensayo</name>
      </tag>
      <tag tagId="15">
        <name>Lope de Vega</name>
      </tag>
      <tag tagId="36393">
        <name>Luis de Góngora</name>
      </tag>
      <tag tagId="22579">
        <name>Obra de teatro</name>
      </tag>
      <tag tagId="36394">
        <name>Siglo de Oro español</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16747" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14798">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/345/16747/PRESENCIA_UNIVERSITARIA._1990._No._1._Mayo._0002016357.ocr.pdf</src>
        <authentication>b86f5ef20cf66f882fdb3be830875bef</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="477702">
                    <text>PREPARAT

�l

NUESTRA PORTADA
Colegio Civil: "El 4 de noviembre de 1857, el Congreso de Nuevo León expide el decreto número 13, que faculta al Ejecutivo para que "a la mayor brevedad posible proceda a establecer un colegio civil". Tiempo después el gobernador Aramberri dispone la fundación del Colegio Civil,
el 30 de octubre de 1859, y con fecha 2 de noviembre se expide nombramiento al primer director, el juris¡a José de
Jesús Dávila y Prieto.
Fotografía: Cortesía del Departamento Central de Educación Audiovisual, U.A.N.L.

"La Universidad de Nuevo León está llamada a ser, por la calidad de la
gente que se ha congregado para mantener su acción y hasta por su destino geográfico, uno de los foros más luminosos de México
11

Alfonso Reyes

�CONTENIDO
Presentación
Editorial

Educación

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
DIRECCION DE PROMOCION DE RECURSOS

[lJ

LIBRERIA UNIVERSITARIA

lllil.il.0

Modernización educativa en México 5
Socorro González G.:
La mujer y sus oportunidades de
....................................... 8
profesionalización
Carlos Díaz ~parza:
Reflexiones acerca de la metodología
de la enseñanza
.......................................13
Ricardo Torres Martínez: Presupuesto y educación en la UANL 16

Arturo Delgado Moya:

Cultura
Raúl Rangel Frías:
Leticia Martínez C.:
Israel Cavazos Garza:

Jorge Pedraza Salinas:
César Pámanes N.:
Juan García Zapata:

Idea de la Literatura .......18
Coahuila y la quimera de Santiago
Vidaurri .......................... 22
Ciudad Guadalupe, Nuevo León,
Síntesis de su Historia y significado
de su Escudo. ................ 27
Nuevo León y Tamaulipas en
la Literatura ....................32
La manía de legislar ....... 35
Poesía ............................. 37

MATRIZ
Pedro de Alba No. 100
Tel. 76-70-85 Apdo. Postal 137
Ciudad Universitaria

SUCURSAL
Zaragoza 116 Sur
Tels. 44-56-60 y 42-1 6-36
Monterrey, N.L. México

(_____D_E_sC_U_EN
_T~Os
__J

Artículos -es eciales
Tomás Rangel Rodríguez: Nuestra imagen; el principio 38

María Elena Chapa H.: La nueva cultura política: consensos
y disensos....................... 40
Gonzalo Guajardo H.: Orígenes e ideología del Partido
Acción Nacional ............ 48

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1

e
e

Estudiantes de la U.A.N.L. 20% en libros de texto y consulta.
Publico en general 10% en libros de texto y papelería

�Presentación

Editorial

I

n una sociedad como la mexicana, en constante cambio
y crecimiento, la Universidad es,
con .toda seguridad, la institución
que·más intensamente debiera vivir las necesidades y expectativas
de transformación.

Es un hecho innegable, sin
embargo, que las universidades
de nuestro país atr~viesan momentos difíciles. La crisis
e&lt;?onómica y las modalidades específicas de la problemática nuestra como país no desarrollado, nos
colocan en la posibilidad de un
cumplimiento muy por debajo de
lo que el país demanda: así, investigación y extensión son las dos
grandes tareas siempre pospuestas.
Esas son las realidades, pero,
bien, al lado de ellas están nuestros esfuerzos. En efecto, esta revista, Presencia Universitaria, es
la respuesta de la Preparatoria No.
3

8 al reto de cumplir las tareas de
extensión de la UANL; es nuestra
aportación al diálogo universidad-sociedad y nuestra forma específica de coadyuvar al impulso
del quehacer cultural en nuestra
comunidad.
Presencia Universitaria no
nace como una revista para especialistas, ni circulos cerrados. La
concepción que la anima es la de
convivir con su entorno. Por ello
en sus páginas nos dirigen lapalabra simplemente miembros de
nuestra comunidad, cada uno desde sus diferentes lugares de trabajo, puestos públicos, escuelas o
trincheras políticas de lucha, queremos hacer de este foro un lugar
de reunión e intercambio de opiniones en el que se haga realidad
y fructifique la relación universidad-sociedad, para este fin trabajamos y para él llamamos a contribuir.

_ _ __ _ _ ___ 4

�Educación

Modernización Educativa en México
Arturo Delgado Moya

Profesor de la División de Graduados
Facultad de Filosofla y Letras,

UANL.

E

l concepto de modernización implica una referencia histórica triunfante como
lo fue la Revolución Francesa de
1789 Y la Revolución Industrial
de Inglaterra durante la s~gunda
mit?d del siglo XVII. Las implicaciones socioeconómicas para
los países europeo-occidentales y
sus respectivas colonias, se dejaron sentir en una serie de cambios
de gran amplitud, tanto en la esfera económica como en la esfera política.
El proceso de modernización de la sociedad contemporánea pasó a ser un proceso de
revolución científico técnica, cuyos
efectos en la vida productiva,
,
as1 como en la circulación y distrib~ción de los productos; genero una nueva conformación social Y relaciones de podet entre
los diversos componentes de !a
sociedad europea.
La influencia de estos procesos económicos y políticos sobre los pueblos latinoamericanos

fue decisiva en su lucha por la independencia de las metrópolis
europeas y la conformación del
estado nacional que surge como
producto del triunfo del iiberalismo tanto económico como político en la segunda mitad del siglo
XIX.

El período presidencial del
general Porfirio Díaz, representa
en la Historia de México la primera experiencia de modernización del país en materia
económica, .educativa. y cultural.
La incorporación de nuestra economía al capitalismo mundial,

fue una constancia del régimen
porfirista. El proyecto económico de ese entonces, se ajustó al
modelo de desarrollo económico
de las grandes metrópolis industrializadas. En materia de política educativa, el gobierno del general Díaz adoptó y adecuó a
nuestra realidad, ias teorías y experiencias pedagógicas más
avanzadas de la educación francesa. La carencia de un proyecto
político democrático y de un programa de asistencia social en favor de la gente pobre, fueron lo
que caracterizó a un gobierno de
origen liberal, transformándose
en una dictadura política y en
consecuencia, en un gobierno antipopular.
Producto del movimiento
revolucionario de 1910-1917, la
Constitución Federal de la
República cuenta con varios
artículos relativos a la educación
mexicana, siendo el más relevante, el artículo 3o. constitucional.
1:&gt;icho precepto precisa los objetivos mediatos e inmediatos de la
ed~cación nacional, tanto para
estimular el desarrollo armónico

de las facultades del ser humano, tructura para impulsar sus poten- humanos, así como la capacitaasí como el de fomentar el amor cialidades en favor de la cultura ción para fortalecer la solidaridad
a la patria y la conciencia de la mexicana y su contribución a la social e identidad nacional, son
solidaridad internacional en la in- cultura universal. Sin embargo, componentes de la nueva postura
dependencia y la justicia social. son muchos y muy relevantes los que la educación nacional escoPrecisa que los contenidos edu- méritos de científicos, tecnólo- larizada y no formal debe llegar
cativos deben apoyarse en los gos, filósofos, literatos, artistas y a todos los mexicanos. La capaavances científicos; que comba- humanistas mexicanos que han citación y formación ideológica
tan la ignorancia y el fanatismo, ganado a pulso una presencia y en vías a la participación plural y
democrática de la nueva sociedad
contra la servidumbre y los pre- prestigio internacional.
y el Estado mexicano reformado,
juicios, y sobre todo, que sea deLa modernización educatidonde
la concertación y el respemocrática y que promueva el me- va exige de nuestro sistema edujoramiento económico, social y cativo nacional que propicie ac- to a la libertad de organización y
cultural del pueblo. La educación ciones de las fuerzas componen- de participación política, sean
mexicana debe ser nacionalista, tes de nuestra sociedad, en todas una constante de la nueva cultudemocrática y popular.
las regiones del país, para que ra política que habrá de formar
una conciencia participativa que
El proyecto educativo deri- participen del esfuerzo educatihaga de nuestra sociedad, una sovado de la Revolución Mexicana vo, como tarea de todos. Lo anteciedad más democrática, plural y
tiene su más alta expresión y ori- rior demanda una concertación
de respeto absoluto a las libertaginalidad en la escuela rural me- entre las autoridades educativas
des individuales, tal es el objetixicana, cuya experiencia fue ob- de la federación, del Estado y los
vo de una nueva educación para
jeto de investigación por parte de comités municipales de educalos mexicanos.
prestigiados pedagogos extranje- ción, en una acción conjunta con
La modernización educatiros, entre los que figura_el filóso- los ciudadanos, las organizaciofo norteamericano John Dewey. nes y asociaciones sociales, va implica una amplia participación de la sociedad civil y en conLa escuela mexicana se ha económicas, políticas y culturasecuencia
una redistribución de
caracterizado por ser forjadora de les, en pos de una solución a los
los beneficios educativos y cultuuna conciencia nacional, a partir problemas educativos de la corales
que el Estado y las institude los componentes ideológicos munidad.
La modernización a la edu- ciones civiles brindan a toda la
derivados con conocimiento de
población.
nuestra historia, de sus costum- cación nacional propuesta por el
Para el gobierno de la
bres y tradiciones; así mismo, Presidente Carlos Salinas de
forjadora de los recursos huma- Gortari, conlleva una visión de república es urgente e imprescinnos, técnicos y científicos para las transformaciones que en el dible legitimar una nueva reladesarrollar un proyecto económi- ámbito de la economía mundial y ción política entre las instancias
co, bajo el impulso de los avan- nacional se registran, así como gubernamentales y la sociedad
ces científicos y tecnológicos los nuevos retos que para los me- civil. Derivado de esta nueva noraplicados tanto a la industria, co- xicanos implican estos nuevos matividad se darán los compromo a la ganadería, la agricultura procesos de la producción mun- misos de quienes habrán de pary la pesca. El talento desplegado dial y su incidencia en la vida so- ticipar en el proceso educativo, la
por la inteligencia mexicana en cioeconómica de los mexicanos. necesaria cohesión a partir de un
otros ámbitos, no se ha dado en La actualización plena del cono- basamento ideológico que sirva
las mejores condiciones de desa- cimiento científico y tecnológi- de base a la unidad nacional, a la
rrollo económico y de infraes- co, en la formación de recursos solidaridad, y al compromiso de

_________________________ 6
____________________5

�eficacia, que garantice mejorar
las condiciones de vida de los
mexicanos y lograr los propósitos nacionales enmarcados en la
Constitución General de la
República.

El pueblo mexicano espera
de la modernización educativa
una educación democrática, es
decir que oriente la conciencia de
las nuevas generaciones a una
mayor participación en todos los
ámbitos de la vida nacional; una
educación para la justicia social,
entendiéndola como los beneficios que la sociedad entera debe
recibir en materia de servicios
educativos; y una educación para
el desarrollo, que implique formar y capacitar al nuevo mexicano para y hacia los procesos productivos que tiendan a elevar los
niveles de bienestar de los mexicanos.
La modernización de la
educación implica por lo tanto
enfrentarse al problema de la calidad de la educación, la cobertura y la administración de los servicios educativos.
La calidad de la educación

comprende los contenidos pro- conciencia nacional, lo cual regramáticos, los métodos de en- quiere de una revalorización
señanza, aprendizaje y la evalua- económica social e intelectual de
ción y la formación y actualiza- su quehacer docente, para que hación del magisterio.
ga de su escuela y de su actividad
La cobertura de la educa- educativa el eje central de la vida
ción se propone universalizar el sociocultural de su comunidad.
acceso a la educación primaria;
Cubriendo adecuadamente
ofrecer las bases para estudios fu- las necesidades materiales y
turos; y sobre todo, proporcionar económicas del magisterio, delos elementos de conocimiento berá implementarse un proceso
para enfrentarse a la vida y em- de administración de la educaprender un trabajo remunerador. ción, donde el ejercicio profesioLa cobertura del sistema educati- nal sea supervisado y evaluado rivo nacional debe darse a través gurosamente para que solamente
del sistema escolarizado, siste- estén en el servicio educativo
mas abiertos, haciendo uso de los aquellos maestros con un alto
medios masivos de comunica- grado de profesionalismo, de voción, para llegar a amplios secto- cación y de espíritu de servicio a
res de la población en las condi- la comunidad.
ciones más dispersas e inaccesiLa modernización signifibles para un sistema formal de ca también para el Estado y la soenseñanza.
ciedad civil, una intensa activiLa administración de la dad educativa y cultural que con•
educación requiere de un proce- serve y rescate el patrimonio
so ya iniciado y que debe profun- histórico y cultural de nuestro
dizarse durante el presente sexe- pueblo, a partir de lo cual, se genio; la descentralización de la ad- nere una conciencia nacional de
ministración educativa. La des- valorización de nuestra cultura y
centralización requiere de di- el papel que le corresponde en el
seños y modelos organizaciona- contexto internacional.
les nuevos y que hayan demostraLa modernización educatido su eficiencia y eficacia.
va, en síntesis, deberá contribuir
La modernización educati- al logro de los objetivos nacionava bajo esta nueva perspectiva re- les, para que los mexicanos tenquiere de la solución de algunos gamos conocimiento y capacidad
problemas derivados de la crisis de análisis de las ideas que beneeconómica mundial que incide en fician o perjudican a la soberanía
las condiciones socioeconómicas y unidad nacionales; así mismo,
y de vida del magisterio. Un es- los elementos científicos y tecfuerzo nacional concertado de- nológicos que favorecen al proberá darle al maestro mexicano el ceso productivo con los consealto reconocimiento social que le cuentes efectos sociales y cultumerece el ser constructor de la rales.

___________________________ 7

E

n reu~ión organizada por

los responsables del Sistema Nacional de Orientación
Educativa, celebrado en México, D.F. el pasado mes qe febrero, se hizo énfasis en que el
servicio de Orientación Edu~ativa, Vocacion~l y Profesional, que ofrecen las
instituciones educativas en el
país, tiene que tomar en cuenta la situación específica de la
mujer, clarificando tanto sus
oportunidades de estudio como de trabajo.

Si bien es cierto que la
mujer hoy en día ha ganado terreno.y ha logrado superar situaéiónes de discriminación
que le han aquejado desde
tiempos ancestrales, es necesario evaluar hasta qué grado
esto es cierto y qué problemas
enfrenta en la actualidad, empezando por el de su concien-

tización respecto a la situación por la UANL a través de la Dique enfrenta en esta época.
rección de Planeación UniverLas situaciones que vive
sin duda son diferentes en cada estado de nuestro país, ya se
trate de la mujer campesina, o
la profesionista que intenta desenvolverse en el área urbana;
más es motivo de interés en este artículo señalar lo que sucede en el campo educativo y laboral en el caso de las mujeres
en nuestra entidad, fundamentando nuestra información en
estudi~s que se llevan a cabo

sitaria.

Es nuestra intención hablar de este problema aprovechando el espacio que ofrece
"Presencia Universitaria" con
objeto de apoyar las acciones
del Servicio de Orientación
Educativa, Vocacional y Profesional que se ofrece en nuestra Universidad, visto desde
las necesidades del orientado.
El problema que aquí se
trata incide en la atención cua-

-------------------------------ª

�litativa de la población, ya que
si bien es cierto que el servicio
de Orientación se ofrece en general, el modelo educativo diseñado no atiende las necesidades ocasionadas por desigualdades sociales, trayendo
esto como consecuencia diferencias en las posibilidades de
acceso y permanencia en los
estudios, así como de desempeño laboral y consecuentemente oportunidades de acceso a bienes sociales.
A través de los estudios
antes mencionados y hablando
de la población en general se
ha podido detectar que existen
factores sociales, económicos,
académicos y laborales que
actúan como determinantes en
las posibilidades de acceso y

La información que aquí ta.
se presenta no es exhaustiva en
En 1984 se detectó sobre
cuanto a las posibilidades que la población total de secundaofrecen las investigaciones re- ria que no continuarían estualizadas, se han seleccionado diando 4,938 alumnos de un
sólo algunos datos de trascen- total de 52,966. De estos 4,938
dencia para el objetivo de este alumnos, el 53.4% eran mujeartículo.
res.

POSIBILIDADES
EDUCATIVAS
La participación de la mujer en el

campo educativo puede decirse
ha ido aumentando a través del
tiempo, no obstante se observa
que disminuye el porcentaje relativo de participación a medida
que aumenta el nivel educativo,

En ese mismo año, el acceso a estudios técnicos de
23,768 alumnos de sexo femenino a egresar de secundaria
fue de 46%, deseando realizar
estudios profesionales un
47.9%; el resto buscó otro tipo
de estudios. (el 52% no acceden a estudios profesionales).

1986

1986

1989

Secundaria

Preparatorias

ler. ingreso a
Facultad

ler. ingreso a
Facultad

50%
50%

52%
48%

60%
40%

60.3%
39.7%

1984

Sexo
Masculino
Femenino

va y con el sinnúmero de fac- a inscripción en secundaria),
tores que determinan, además en preparatoria disminuye al
del educativo sus posibilida- 48% y a su ingreso a Facultad
des de empleo, ascenso y re- para 1989 representa el 39.7%
del total de la población inserímuneración económica.

permanencia tanto a los estudios como al trabajo; éstos determinan tes tienen relación
con el área geográfica donde
vive un sujeto, con el estrato
socioeconómico y el sexo al
cual perte_nece; con la relación
que se establece entre el estudiante y la institución educati-

los datos que aparecen a contiEn cuanto a la elección
nuación nos permiten observar
de carrera también es posible
que si bien es secundaria la partiobservar que existe una definicipación.
ción por sexo. Para el semestre
es en igual proporción entre de Agosto de 1989 los datos de
hombres y mujeres ( el dato ha- primera insc;ripción nos habla sobre la población inscrita blan de una mayor participay no toma en cuenta aquella ción de la mujer en dos áreas:
población ·que no tnvo acceso Salud y Humanidades y clara-

-------------------------- 9

mente se aprecia al revisar la
situación por carrera ya que la
población inscrita es en mayor
medida de sexo femenino en
carreras como Lic. en Enfermería, Pscología, Nutrición,
Comunicación, Lingüística
Aplicada, Pedagogía y Trabajo social.

AREAS
Ingeniería
Salud
Humanidades

Administración, Contador
LABORALES
Público, Biólogo y Médico CiUna vez que egresan de
rujano.
sus carreras profesionales
En cuanto al total de quienes han logrado salvar
egresados que tramitaron su obstáculos para la culminatítulo en el período de Enero- ción de sus estudios, nos enJunio de 1989 encontramos contramos con que el porcenque el 58% son hombres y el taje de egresados que trabajan
42% mujeres.
al momento de titularse de se-

HOMBRES

MUJERES

PORCENTAJE CON
RESPECTO AL AREA

4,097
731
2,644

1,188
1,094
2,647

22%
60%
49.5%

Otras carreras en las que
predominan mujeres son
Químico Farmacéutico Biólogo, Químico Bacteriólogo Parasitólogo, Químico Clínico
Biólogo, Odontología y Artes
Visuales. Con porcentajes semejantes entre hombres y muJeres se encuentran carreras
como Ciencias Computacionales, Informática Ad mi nistrativa, Administrador de Sistemas, Químico Industrial,

Por otra parte, cabe
señalar que una vez que ingresan a nivel de preparatoria la
deserción se muestra de un
36% para sexo femenino y de
un 64% para el masculino. A
nivel de facultad (5o. Semestre) el rezago es de un 36.4%
de sexo femenino y la deserción de un 34%. Como alumnos regulares el 54% fue de sexo femenino.

xo femenino es menor respecto a los de sexo masculino.
El sueldo prom e dio
mensual reportado por esta
misma población fue de
$998,055 para hombres y
$669,296 para mujeres.
A cinco años de haberse
titulado se encontraron determinantes también por sexo y
estado civil en la situación de
empleo de los egresados.

POSIBILIDADES

Egresados que tramitaron su título
y se encontraban trabajando, EneroJunio de 1989.

Hombres

512-63.6%

Mujeres

356-61.5%

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10

�Empleados

Buscan
Trabajo

Femenino

Masculino

Solteros
Casados
Otros
Solteros
Casados
Otros

149
76
4
17
20
1

140
136
1
16
2

o

Solteros
Casados
Otro

8

4

47
1

o
o

Desempleados
No.buscan

En el cuadro anterior po- empleados son el 56% varones
demos observar que quienes Y el 44% mujeres.

sados de sexo femenino que
trabajan de manera independiente fué de 25.
El salario promedio
mensual de las mujeres que
trabajaban como empleadas
fue de $865,793, y para los
hombres de $1'160,560. El
horario promedio considerado
de trabajo en el empleo fue de
39 horas semanales para mujeres y de 43 para hombres.

están empleados son en mayor
El salario promedio
número solteros y que quienes mensual de las mujeres que
están desempleados son trabajan de manera indeprácticamente mujeres las que pendiente fue de $1;041,355
no buscan trabajo.
pesos y en el caso de los homEste mismo estudio nos bres de $ 1,806,158. Esto
reporta que quienes trabajan quizá se deba a que los horade manera independiente un ríos de trabajo desarrollados;
36% son mujeres y 64% varo- para los varones fue de 41 bones; quienes trabajan como ras, mientras que para los egre-

REFLEXION
Los datos aquí anotados
nos muestran que existen mayores dificultades en cuanto a
la mujer se refiere para su acceso a la educación y en menor
medida para su permanencia
una vez logrado el acceso.
También nos permite observar
que otro momento de dificultad se presenta en su incorporación al mercado laboral y su
acceso a mejores salarios.
Las dificultades en cuanto a acceso a bienes educativos
se manifiestan en la no continuación de estudios profesionales, quedándose una buena
parte de la población femenina
en estudios de secundaria o
técnicos post-secund&lt;lria, también en la determinación existente para acceder a determinadas carreras, aún y cuando
esta determinación no esté dada a nivel institucional.
La información que ofrecen los estudios no posibilitan
el entrar en el análisis de factores. culturales y de desarrollo
de funciones y actividades
propias de la mujer que facilitan u obstaculizan sus posibilidades de preparación
académica y de participación

en el trabajo. Por otra parte al
revisar la situación de empleo
existen necesidades de mayor
información para conocer de
manera más detallada situaciones relacionadas con tipo
de empleo, causas por las que
no trabajan, motivos para no
trabajar, etc.
Si bien puede hablarse de
que existe alguna información
para revisar el caso de la mujer en cuanto a sus posibilidades de desarrollo como profesionista, se man_ifiesta también
la necesidad de profundizar
aún más en el conocimiento de
este fenómeno.
Si se concibe la orientación como fenómeno social
que tiene incidencia en dos dimensiones, una a nivel micro~ y de cuyas acciones deriva la determinación del futuro profesional y ocupacional
del estudiante, realizada mediante la participación activa
del mismo en esa determinación futura; en su otra dimensión, la macrosocial es considerada la trascendencia de la
labor que la orientación adquiere al constituirse en un
medio por el cual se establece

relación entre la estructura social y el sistema educativo formal; la información que aquí
se presenta puede ser utilizada
en ambos sentidos.
A nivel microsocial y
aunque es necesario que la
Orientación se ofrezca tanto a
hombres como mujeres es preciso preguntarse ¿Conocen esta situación las jovencitas que
tienen aspiraciones de realizar
estudios profesionales y ubicarse en el mercado laboral desempeñando su profesión? ¿El
conocer esta situación permitirá enfrentar y salvar los
obstáculos para llegar a la meta deseada?
A nivel microsocial
ubicándonos en la relación que
existe entre el sistema educativo y la estructura social
¿podría hablarse de que el trabajo de concientización del
orientador y del orientado pudieran ser una posición de resistencia hacia el efecto reproductor que se realiza no sólo en
la escuela y en el trabajo sino
también en el hogar y la familia?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11

¿- ; - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 2

�Reflexiones acerca de la
metodología de la enseñanza

rf'lodo aquel que ha tenido
.L experiencia en la enseñanza se ha encontrado con
diversos problemas. ¿Qué hacer para lograr un mejor aprendizaje en los alumnos? ¿Cómo
se les puede motivar? ¿Cómo
despertar en ellos actitudes positivas hacia el estudio? ¿Qué
método de enseñanza puede
dar mejores resultados? ¿Qué
técnica será la que convenga
utilizar en la clase de la tarde?
Existen diversas respuestas a las interrogantes que
surgen a diario en el ejercicio
de la profesión docente. Lo
que aquí se pretende es presentar una opción, en cuanto a la
metodología de la enseñanza,
que sirva de reflexión a quien
busca nuevas o diferentes formas de enseñar.
Revisando la experien-

te consiste en culpar a los
alumnos por su falta de interés,
capacidad, habilidades o su
1 madurez. En parte puede esto
resolver la interrogante, más
no en su totalidad. Los alumnos culparán al profesor por su
falta de disposición para dar el
curso, su deficiente preparación, su escasa motivación, su
interés por cumplir el programa independientemente de
que ellos hayan aprendido, por
la importancia que les da a los
conocimientos memoristícos
así como el sólo cumplir por la
cia práctica de los docentes se
paga que recibe.
puede encontrar que se impleSe puede afirmar además
mentan los más diversos métodos y técnicas educativas, sin
embargo no siempre se logran
las metas ni se obtiene la satisfacción de cumplir los objetivos planeados. De aquí surge
la pregunta ¿porqué no alcanzan los profesores sus propósitos? La respuesta más,frecuen-

que sin lugar a dudas hay un
factor que desempeña ~n papel
importante en esta problemática, el método de enseñanza.
Con frecuencia los profesores
se aferran a utilizar un sólo
método en sus cursos. En ocasiones algunos utilizan varios
pero tratando de que impliquen el menor esfuerzo de su
parte y que no les lleve esto a
trabajar más.

siado presuntuoso, no obstante es algo que se puede realizar, todo depende de los objetivos de enseñanza del profesor. Tampoco es tarea fácil, sobre todo si esto implica el tener que involucrar a los alumnos en la selección de los pasos a seguir, ya que es a ellos
a quienes va a afectar en su
aprendizaje la decisión que se
tome.

El método es un recurso
a través del cual el profesor
puede alcanzar los objetivos
que se proponga, pero bien,
¿que objetivos serían estos?
No es raro encontrarse con
profesores que lo que pretenden es alcanzar sus objetivos
personales, por ejemplo, tener
un determinado número .de
alumnos reprobados.· Tampoco es de extrañar que haya
quienes pretenden que se cumpla con los contenidos del curso y nada más. Otros más se
centran en lograr los objetivos
del currículo. Pero, ¿cuántos
hay que se interesan por los
objetivos del alumno como
persona?

Un método idóneo, dentro de lo que cabe, para cada
grupo de alumnos puede ser
construído por el profesor. El
paso inicial consiste en un
DIAGNOSTICO en el que se
considera al alumno y al maestro en función de sus características personales, tales como: intereses, habilidades,
motivación, dificultades para
aprender y para comunicarse,
conocimientos previos, madurez para aceptar responsabilidades y cumplir con los compromisos contraídos, experiencia y disposición para traEl hecho de elegir la mebajar individualmente y en
todología al inicio del curso no
equipo.
obliga a continuar usándola tal
Con los datos obtenidos cual (no es como en el matriy realizado el diagnóstico de monio, "hasta la muerte"), ya
fuerzas, debilidades, riesgos y que al ir avanzando en el curoportunidades se propone en- so se van presentando cambios
tonces el planteamiento de las por lo que se necesita hacer los
alternativas metodológicas a ajustes que cada situación exiseguir en el curso.
Jª·

A partir de lo anterior
mrge la pregunta que se intenta responder en estas líneas,
¿Por qué no diseñar el método
~n función de los alumnos? Diseñar, no sólo elegir uno ya hecho. Esto puede sonar dema-

Involucrar a los alumnos
en la elección de la metodología del curso lleva a un mayor compromiso de su parte
para el logro de sus objetivos
de aprendizaje.
Hay ocasiones en las que
a partir del diagnóstico realizado se tiene que implementar
diferentes métodos para podre
atender las necesidades del
grupo. Habrá alumnos que
prefieran una metodología directiva, otros elegirán una menos directa y algunos más una
no directiva. ¿Puede hacerse
un curso en que en vez de un
grupo se tengan tres subgrupos
y cada uno con su metodología? La respuesta es afirmativa. Ya ha sido realizado esto
por el autor de estas notas. Si
es posible lograr que el alumno alcance sus objetivos de
aprendizaje sin que esto demerite el nivel y calidad del curso ni del currículo, por lo contrario lo enriquece.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13

�De manera similar .conviene proceder con las técnicas
de enseñanza. Cuando se planea una clase se elige la técnica que se piensa es la más conveniente para el tema, más al
llegar al salón y encontrarse
frente a los alumnos no siempre sale1.1 las· cosas como se

para ajustar la jugada elegida
al momento de iniciar el conteo, si no lo hace así y mantiene la opción elegida inicialmente, sin considerar Jas condiciones del equ¡'po contrario,
incrementa las probabilidades
de no lograr el avance deseado
y además puede perder la po-

biar el plan original, está destinado a no lograr las metas y
los objetivos que se proponga.
El profesor flexible y valiente, interesado --como ya se
dijo-- en el aprendizaje de cada uno de sus alumnos, sabe
ajustar sus planes y utilizar los
métodos y técnicas que le garantizan un mejor resultado.
De lo anterior se puede
desprender las siguientes
ideas:

l. El método es una herramienta que se utiliza a partir de un diagnóstico de la situación.

planearon. Por lo tanto, es recomendable hacer los ajustes
que la situación precisa. Los
grupos humanos no son estáticos, poseen su propia dinámica la cual se presenta cotidianamente, por lo que el profesor
necesita estar atento a las condiciones que se presentan en
cada clase, para con esto modificar sus estrategias y asi lograr alcanzar los objetivos determinados.
Se puede comprar al profesor
con un hábil "mariscal de campo" del futbol americano, éste
tiene desarrollada la capacidad

2. Si lo importante es el
aprendizaje de los alumnos,
conviene que ellos participen
en la elección de los métodos
sición que tenía su equipo en y técnicas que se utilicen.
3. El cumplimiento de
el terreno de juego antes de la
jugada realizada.
los objetivos se facilita, maTambién el profesor es yormente, si se hacen los camcomo el entrenador del equipo, bios en los métodos y técnicas
ya que es quien planea el jue- cuando el grupo y el maestro
go y da las indicaciones duran- así lo requieren.
4. El pr~fesor no trabaja
para los contenidos, ni para el
programa del curso, tampoco
para el currículo, trabaja para
los alumnos. Si se integran,
alumnos y maestro, como un
Un entrenador rigido o equipo de trabajo entonces se
te_meroso, que no tiene alterna- alcanzarán las metas del curso
tivas o le provoca miedo cam- con mayor facilidad. El alumno aprenderá.
te él, es alguien con criterio
flexible toma a tiempo las decisiones para modificar el plan
original y asi aumentar las
probabilidades de ganar el partido.

_ _ _ _ _ _ _....:....__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15

Ricardo To"es Martínez
Director de la División de Bachlllerato
de la Universidad Reglomontana.

. ~ Tuevo León como enti1 ~ dad federativa, ha sido
desde siempre una comunidad ~vanguardista en el Ra_mo de la Ech,icación, ya que
llegó a invertir hasta 78 centavos de cada peso de ingreso en la materia durante
algún tiempo y dicha inversión se conserva, todavía,
entre las 3 de la República
que dedican más de la mitad
de cada peso que reciben, a
tan noble actividad.

Es más, TODO MUNDO DEBE RECORDAR
AQUELLOS ACIAGOS
DIAS, en que tras una problemática política de "padre
YSr. mío" que provocó la renuncia de un digno gobernador, mucho se temió, a causa de la fuerte exigencia universitaria; ¡que el Estado se
convirtiera en un simple pagador de los Maestros! ..
Y hoy les traigo a colación tan interesantes recuer-

\

de;;(

':_;(

~

'.

' ,,

'
''

&lt;¡¡yr

'~

--

2.3 veces más que el presupuesto que se ejerce en la
Administración de la Ciudad de Monterrey y por lo
que la Universidad Autónoma de Nuevo León deberá
de considerarse como una
Institución "Privilegiada",
dentro del Rango total que se
ejerce en el país en el
renglón de la Educación Superior....

{ en virtud de que, est _..,.icamente hablando
'
hay aún, dentro de las Universidades que aglutinan un
poco más de 100,000 estudiantes, algunas que no ejercen ni la mitad siquiera de
dicha cantidad; con todo y
que la Federación subsidia
también, como en el caso
nuestro y con un 35% o más;
las partidas presupuestales
que los Estados donde se
Mismo que será, como ubican, destinen a la Educade un total de 207 mil millo- ción.
nes de pesos; equivalente a
dos, no tan sólo porque hayamos vivido muy de cerca
la evolución de nuestro problema educacional; sino,
porque con la presencia del
Sr. Sub-Secretario Luis E.
Todd Pérez y la del Sr. Gobernador Jorge Treviño, hace unos días se &lt;lió a conocer
la aprobación del presupuesto para nuestra Universidad
por el año de 1989-1990.

-:-----__,;,,___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16

�Es que, si bien es cierto que la Secretaría de Educación Pública, por convenio con la U.AN.L. les aporta 130,000 millones de pesos
dejándole al Estado tan sólo
una carga de 77,000 de esos
207 mil millones, aparte de
los otros 8,000 millones que
encauza para el fomento de
la investigación; ¡desgraciadamente las circunstancias
no son las mismas para los
niveles básicos de los servicios educativos que se ofrecen a la Comunidad!.
Donde el Estado casi le
llega al 65 % de sus egresos
al existir una proporción
muchísimo menos de Escuelas y Maestros Federales en
la Entidad y que son con cargo a la Federación; mientras
que otros Estados hay, como
los de Tamaulipas, Coahuila
y Jalisco, entre otros, donde
los servicios educativos que
se ofrecen a la población son
completamente "federalizados", liberando, casi total.mente a la Administración
Local, de la pesada carga
económica que representa el
sostenimiento de la Educa.,
CIOn.

ma Casa de Estudios aquí en
Nuevo León, ya tiene como
10 años de haberse re-encontrado con su quehacer y
sus actuales Autoridades
que encabeza el Ing. Gregorio Parías Longoria, como
sus inmediatos antecesores;
como que han hecho ya de la
EXCELENCIA ACADEMICA una meta muy buscaPero lo que mucha gen- da...
te se cuestiona; y nos cuesHasta el grado de que
tiona es la relación existente
en escuelas como las de Meentre el costo-beneficio que
dicina, Derecho, Química e
en esas cantidades multimiIngeniería; casi --casi están
llonarias la Sociedad puede
al punto de alcanzarla; amén
alcanzar; en virtud de que de
de que el prestigio conquisnadie es desconocido el aletado por ella raya en lo interjamiento y la desvinculación
nacional y sus trabajos de
de las Universidades Mexiapoyo para la Autosuficiencanas con respecto de la Socia económica, en mucho le
ciedad.
ayudan como Universidad.
Así como el gran irreDesempeño nada comversible daño que sobre éllas
parable con la Autónoma de
han causado la masificación
México, Chapingo, Pode su enseñanza, su politizalitécnico y demás; donde el
ción y sus descontroladas
pase automático, la inscripfórmulas disciplinarias para
ción masiva e indiscriminaalumnos y maestros ante una
da y el gigantismo de la maostensible falta de Autoricrocefalia educacional,
dad.
¡están reñidos de plano con
Sin embargo, si hemos la calidad!
de ser sinceros, habrá que reconocer que nuestra MáxiNaturalmente que la
determinación oficial, de no
escatimar en lo más mínimo
el gasto dedicado al servicio
educativo jamás se podrá
criticar; ya que de ello depende en mucho el progreso
de los pueblos y su vinculación con el desarrollo social
es incuestionable....

-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17

Idea de la Literatura
Raúl Rangel Frías
Director del Instituto de
la Cultura de Nuevo León

U:

na idea cabal de la Li~e~atura se debe coru;egmr en
un curso de amplitud, tan vasto
como la enciclopedia de letras
universales, castellanas y de
América de los libros de Alfonso
Reyes.
Millares de páginas agradables y eruditas escritas con gracia y claridad muestran el nacimiento de la literatura, los remotos orígenes del lenguaje, sus manifestaciones más preclaras en la
antiguedad griega; el estudio y
.traducción de poemas dramáticos
y poesía lírica. Es como cita permanente y universal para mexicanos y hombres del mundo.
Ante la inmensidad de una
mediana referencia a lo que abarca semejante continente de las letras humanas, apunto que debe
abrevarse directamente en esa
vasta Enciclopedia. Contiene

capítulos esenciales de la Literatura Española, estudios y antecedentes de la Literatura Mexicana.
La poesía indígena. El siglo de
Oro Castellano y de México.
Ruíz de Alarcón y Sor Juana
Inés; Lope y Calderón. El origen
de la Literatura y el lenguaje, el
marco de las letras clásicas de
Grecia y de Roma; sus poetas mayores, Homero, Virgilio y Horacio. Las repercusiones de poetas
latinos en las obras mexicanas y
el estudio de las letras mismas de
México en el pasado colonial y la
Independencia de México con revistas como el Periquillo Sarmiento y obras de más reciente

.

poesía como la de Otbón.
Páginas brillantes, claras,
melodiosas dedicadas a los prosistas y los poetas franceses, particularmente al elegido y preferido de su musa: Mallarmé.
Alfonso Reyes avanza de
la historia a la crítica literaria y
luego crea un sistema intelectual
de explicación de la Literatura a
través de una serie de "La Experiencia Literaria" a "Tres Puntos
de Exegética Literaria" y "La
Crítica en la Edad Ateniense", de
la educación griega en el periódo
clásico, hasta el libro básico "El
Deslinde".

~

-----,

- - - - - - - - - - - - - - - - - 18

�Obra magistral la última en
que el poeta hace un sugestivo
análisis de filosofía femomenológica que denomina deslinde
o depuración del fenómeno literario de los elementos de que anda rodeado. Alcanzó el.final de su
vida para ciertos capítulos de una
Teoría Literaria.
Su obra es la más recia; la
más penetrante, la más sólida de
un regiomontano universal y de
un hombre que puede ser y es no
sólo honra de México, sino de los
pueblos de habla latina.
Recomiendo al grupo de
estudiantes interesados en el tema de la Literatura realizar su
lectura en bibliotecas, laboratorios y experiencias pedagógicas,
con más cuidado, con verdadera
operación de conocimiento y
profundización. Lo que yo traigo
es sólo una excursión relámpago
sobre este tema.
La idea de la Literatura reclama una carrera de Letras especiales en una Escuela o Facultad
de Filosofía y Letras; y sería una
tortura inútil que pretendiésemos
reducir toda esta enormidad de
conocimientos a la brevedad de
la ocasión y a las limitaciones del
sustentante.
Una excursión relámpago
con este grupo al tema de la Literatura que es a la vez obvio y escurridizo. Tan evidente que lo
contemplamos como la luz del
día y sin embargo, a la hora que
intentamos retener su fenómeno
se nos fuga entre los dedos.
La Literatura es uno de los
aspectos más problemáticos de la

mentalidad del hombre actual. Lo
que proviene de exceso más que
por signo de menos'.
Hay problemas de negación por ausencia de elementos
necesarios para la figura física,
matemática o biológica del ente
examinado; pero los hay por exceso. Abruman al fenómeno desviando la atención o volviendo
más compleja su circunstancia y
envolviendo todo en tal forma
que el ser se nos escapa. Este es
el caso de la literatura contemporánea en particular.
Para un hombre del Siglo
de Oro Español resultaba sencillo
remitirse a las Letras o la Literatura. En el libro de Cervantes,
Don Quijote aborda frente a unos
cabreros el curioso tema de cuál
sea oficio más alto y relevante, el
de las armas O de las letras.
Aunque eran cosa suya y
notables de gran prestigio los letrados, con discreta ironía de burla y complacencia Cervantes
apunta, no obstante al elogio de
las armas y uno menos por las letras. Aquella era una belicosa
edad.
Hecho el escrutinio en la
biblioteca de un hidalgo medianamente acomodado o pobre si se
quiere, pero hidalgo con ocio y
hacienda, hallan algo no más de
100 libros de fábulas en la biblioteca de este señor de la Mancha
que pese al amo, cura y el barbero fueron capaces de llevar a Don
Quijote a su locura.
Las letras del tiempo corriente por su parte destacan en el
conjunto de los haceres y quehaceres de la vida humana. No hay

modo de poner en duda su existencia y quizá menos el lugar que
ocupan en los oficios de la
República.
Sólo que tal vez hemos alcanzado del lado contrario un
otro extremo de la situación de
nuestro mundo contemporáneo.
De tal modo estamos rodeados de literatura que prácticamente no la podemos ver, ni sabemos distinguir en qué lugar se
encuentra por hallarse en todos.
Es tal la impregnación de
letras en la mente humana que ya
se señala el riesgo de lograr por
este medio condicionar o determinar el pensamiento y la vida de
las grandes comunidades o naciones.
La literatura entra en nuestras convicciones respecto del
valor nutritivo de los alimentos.
En los pasos que nos conducen a
la profesión y a un oficio determinado. Está de la mañana a la
noche en la hoja periodística que
llega a la puerta de la casa y a los
sitios públicos. En el cine y en la
radio la palabra va literalizada,
igual que la imagen de la televisión. Y no los pueblos de mayor
desarrollo social están dependiendo íntegramente del poder literalizado en publicidad y propaganda.
Alguien preguntaría si hay
algo de malo en ello. No es seguro por supuestro. Lo que pasa es
sólo relativamente nuevo en la
historia.
Entre los millares y millares de años del pasado y el poco
tiempo que nosotros medimos de

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19

con todo y su onda emotiva. Quecivilización a la cual perten~- 0 del misterio; y así mismo, de dan reducidas al aparato o inclumos, hay una desproporción elementos O carácteres sacra- so sin ningún significado, salvo
enorme. En la inmensa masa de mentales, hasta que llegó el mo- de puros indicadores o señales.
años antiguos este fenómeno era mento en que todo ha pasado a faSi al decir una palabra se
tan señalado que el ser humano bricarse y distribuirse por millanos pide su explicación no la pocon oficio de letras era conside- res o millones.
demos
dar. Las usamos como
La palabra se dió a emirado mago, hechicero o profeta.
otra clase de utensilio, sin la
Los libros estaban escritos grar. A ·cambiar su capacidad de exacta comprensión del contenibajo el soplo de la inspiración di- relación, la de los hombres con do ni de su aura expresiva. Todo
vina. Sólo los que tuvieron eleva- ellJi y con la naturaleza, al grado el que ha tenido oportunidad _que
da condición espiritual de guías de que se caracteriza nuestro lo interroguen sobre el significade sus pueblos fueron portadores tiempo en haber creado otros len- do de un vocablo se habrá dado
de la palabra y podían descifrar guajes que no son naturales de las cuenta de que lo usa sin penetrar
naciones, especiales para cada
mensajes que venían de lo alto.
una de las ciencias y de las técni- exactamente su expresión.
Poeta es vate y vate es proSon valores de usá que
cas respectivas. De la Mat:m~tifeta y es adivino; y de la poesía ca la Química o la Tecmca adaptamos al lenguaje en que se
se originó también la filosofía Y El~trónica. Además de existir la hace vida común y corriente.
finalmente de unas y otras en lengua Española, la lengua ingleLa palabra pecunia, riqueotras venimos a parar en las sa francesa aparecen estas se- za viene de "pecus" ganado; Y
O
teorías científicas y las ráfagas li- ries simbólicas, que sustituyen d;l tener vacas deriva el peculio
terarias.
con escueta objetividad los ele- 0 la riqueza pecuniaria. Ejemplo
La palabra tiene una raíz mentos cualitativos de las pala- del cambio de naturaleza que hamágica de encantamiento de las bras. Es decir, su perfil literario. ce manifiesta la pérdid;a de la
cosas y queda por muchos siglos
El lenguaje, que es el géne- emanación original de las palaen condición evocadora no de ro común de toda literatura en su bras, que se quedan en esquemas
fenómenos excepcionales. Decir estado natural de uso social, ha mecánicos.
lluvia, fue provocar el fenómeno ido perdiendo el brili~ má~ico, la
Esta reducción de las palaceleste.
calidad luminosa o v1brac1on que bras al género de los medios
Restos de esta imitación transmitían las palabras; en las mecánicos es el curso normal.
mágica de las palabras son aque- cuales habrá que distinguir el es- Como el uso de las piernas o del
llos cuentos orientales que al de- quema hablado o gráfico de que corazón que aprovechamos sin
cir "sésamo ·ábrete" se descorría consiste la palabra y el "mensaje" saber. En esta forma existe básila pared de entrada a la c~v~ma. (la expresión) transmitida d_e camente el lenguaje con la literaAhora son celdillas electromcas. unos a otros, con un tono afecti- tura absorbida dentro..
La palabra fue el más ex- vo acompañante.
Modo de entender, graciocepcional y encantador modo de
Pero sucede que las pala- samente expuesto en la com~ia
comunicarse el hombre con la na- bras como singulares objetos se del poeta Moliere traducida al esturaleza y con otros hombres. En comportan de manera curiosa. pañol por "Un Ricachón en P~laorden y del conjunto de palabras Primero van cargadas de emo- cio". Con su dinero ha obtemdo
acabó por nacer el diálogo --las ción y de significado, que se el Sr. Jourdain que se le impartan
razones y saberes, aunque antes identifican con su estructura ver- lecciones de cosas sociales,y cuál
fueron los cantos y las oraciones- bal fonética.
no será su asombro cuando se en-; y un día los libros, que fueron
Pero al cabo de cierto cur- tera que le van a enseñar prosa.
de una rareza de enorme porque so pierden el significado original
su eficacia dependía de la escasez
20

-----------

�Raro es éo~iderar que la
· prosa es una forma de la Literatura; y cuando se le dice que esa
forma de la Literatura es la que él
usa, se queda verdaderamente
pasmado; pero, qué, ¿pedir el desayuno es hablar en prosa? ¿Pues
sí, eso es hablar en prosa? ¿Llamar a la cocinera para que sirva
una taza de café es una forma de
la literatura? Pues sí, es una forma de la Literatura.

talina, ¿cuál?. La fuente del lenguaje mana de la experiencia
misma del hombre y nada más. Y
no se reclama una teoría especial
para decir que la literatura es la
forma de expresión más pura de
la experiencia.

que la humanidad realiza sus experiencias, deposita sus conocimientos, previene el camino de
las nuevas generaciones._.En una
palabra, mantiene viva la verdad
y el fuego de la cultura, el poder
del hombre para orientarse en torEl uso del lenguaje lo po- no a valores y tomar rumbos de
demos también igualar al canto interés ético.
de los pájaros y al juego de los
La palabra ha humanizado
animales. Una manifestación inal hombre. Por eso Alfonso Recorporada al ser humano aunque
yes
--de nuevo cito-- a uno de los
Aquel hombre enriquecido no por especie de pegamento. Es
exhibe la propensión general de que el ser humano no habría al- clásicos, mi clásico mayor escrila humanidad a ignorar que el uso canzado su grado de humaniza- bió y mandó inscribir en su tumnormal del lenguaje, la prosa, es ción, sino por efecto de la pala- ba una sentencia muy sencilla,
literatura. El destino de las pala- bra. Antes que las máquinas de muy pura que es su imagen misbras, del que transitan por su ori- hacer memoria y la Cibernética, ma: "Aquí yace el hijo menor de
gen hasta perder los sentidos ex- sustitutos modernos de almacén la palabra".
presivos, queda en pura ortopedia de los recuerdos, la función de las
La poesía es elogio de la
del lenguaje. Son modos de ma- palabras es realizar la humani- palabra y ciudadela de la cultura.
nejar como si fuera una bicicleta, dad.
No puede consumarse más que
para ir de aquí para allá, pedir un
exigiendo a la vez sacrificio y
Un condensador de la exautomóvil, llamar a la policía o
disciplina, custodia de los deleiperiencia que una generación
solicitar un vaso de agua. ¿Y la
tes que proporcionan las fuentes
transmite a otra en mensajes creliteratura?
o manantiales de la cultura.
cientes y multiplicadores de sigLa literatura anquilosada nificados. Un organismo vivo
El lenguaje es delicia, plaen forma de usos del lenguaje no que educa la vida de un pueblo. cer y goce, fruición de fruto,
se ha extinguido. Viaja por un ca- La historia del lenguaje es la del sazón del espíritu, rigor desciplimino inverso del original, de su pensamiento y puede ser el desti- nario, matemáticas o deslinde
exterioridad mecánica a su inte- no de una sociedad.
minucioso. Exigencia y esfuerzo
rioridad lumínica. Hace intentos
por alcanzar a través de las palaLas palabras son condensapor romper la rigidez o la parálibras los fenómenos delicados,
dores de energía. Guardan para el
sis de las palabras para volverlos
más sutiles indecibles. Está heniño que todavía no las conoce,
a su frescura, al valor de aroma,
cho para inventar y conservar el
la fórmula con la cual los padres
el encanto de la invención.
recuerdo de la emoción. La
lograron cultivar un vegetal o
Suma de la literatura por evitar una fiera. Nombrar la víbo- poesía que es grado supremo de
excelencia es la poesía o quinta ra es un signo de alarma, hablar la literatura debe guiarnos como
esencia de las letras humanas. No del pan y el agua es indicar un suma y luz de los ideales de la
es por fuerza verso ni mucho me- cambio de orientación biológica educación humana.
nos rima, más o menos difícil de y espiritual.
Manera profunda y firealizar. Puede ser prosa o verso.
losófica de rigor científico con
Este mundo del lenguaje
Sencillamente es la viven- no es inocente ni está rendido en pureza estética para avanzar por
cia del lenguaje remontado del nuestras manos para despreciar- el camino en que el hombre del
uso a su fuente más limpia y cris- lo. Mundo de los receptáculos en futuro nos justificará a nosotros
los imperfectos hombres de hoy.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21

Letlcla Martfnez Cárdenas

Directora del Aréhlvo Gen~":a/ del Estado

H

ijo de Pedro Vidaurri y
Teodora Valdés, naturales de Múzquiz, Coah., Santiago Vidaurri nace en
Lampazos, N.L., el 25 de Julio
de 1808. De su infancia se sabe poca cosa; a los 24 años es
consignado y aprehendido por
el alcalde primero de Monterrey, por haberle cercenado
una mano al soldado Juan Olivares. Como sabía leer y escribir, --raro en la época--,
además de sr. muy inteligente,
fungió r .do escribiente de la
cárc .nunicipal; tiempo despues pasó a la Secretaría de
Gobierno, donde ejerció el
mismo oficio.
En 1837, es designado
Oficial Mayor y en 1854 ocupa el cargo de Secretario General de Gobierno.
El país, durante esta época, se había caracterizado, por
un estancamiento general, debido a las diversas guerras que

destruyeron la industria minera y la agricultura, provocando
además la fuga de inversión
extranjera.
La inestabilidad política

de años atrás --consecuencia
de 50 presidentes, varios g?lpes de estado, dos guerras con
Francia, una con Estados Unidos--, &lt;lió pie a la pérdida de la
mitad del territorio nacional
que incluía Texas integrante
del entonces Estado de Coahuila y Texas.

vidando crear un sistema de
transporte que uniera a los
cientos de pequeñas comunidades aisladas que conformaban al país. Así surgió al caciquismo, forma feudal de integrar una economía propia sin
depender de las tomas de decisión del centro.

En 1851, el gobernador
Agapito García, designa a Vidaurri, representante del Estado, en Saltillo,con el fin de
coordinar fuerzas de TamauliEl gobierno federal pas, Coahuila, Zacatecas y
había distraído los fondos del Nuevo León, para organizar
erario en estos menesteres, ol- un plan de defensa y seguridad

22

�contra los indios bárbaros que
asolaban la región, siendo
éste, de los principales problemas que enfrentaban los estados norteños.

En Junio, llega de México --nombrado por Santa Anna--, como Gobernador Pedro
de Ampudia. Su administración está llena de dificultades.

e
En 1853, se recibe la noticia de una sublevación en
Guadalajara, a favor de la
República Central y del regreso de Santa Anna al poder.

En 1854 Juan Alvarez, lanza el
Plan de Ayutla, desconociendo la dictadura santanista. El
Lic. Juan José de la Garza, asume la jefatura del movimiento
. rebelde tamaulipeco y con 800
hombres pues sitió a Monterrey el 11 de septiembre. Ampudia, defiende la ciudad y logra rechazar a los federalistas
impidiendo que entren a la capital.

En enero el coronel Onofre Díaz, secundá. el pronunciamiento, refuerza la Ciudadela en Monterrey, se autonombra Comandante General
de Coahuila y Nuevo León,
desconoce a Juan Zuazua coSanta Anna, llama a Ammo comandante de las Fuerzas
Defensoras de la Frontera y pudia que deja el gobierno en
designa en su lugar al Coronel manos de Mariano Moret y
éste, a Gerónimo Cardona,
Valentín Cruz.
quien nombra a Vidaurri SeDíaz le pide a Agapito
cretario General.
García, se una al movimiento,
En Mayo de 1855, Viéste se niega y presenta su renuncia para conservar el or- daurri se reune en Lampazos
con Juan Zuazua, proclama un
den.
plan, llamado Restaurador de

la Libertad, cuyos principales
puntos eran: 1) Nuevo León
reasume su Soberanía, Libertad e Independencia, mientras
el congreso Nacional, establece el sistema que regirá la Nación. 2) Queda encargado de
los mandos político y militar el
Jefe de las fuerzas Libertadoras, Don Santiago Vidaurri,
ínterinse consuma en los tres
Estados el movimiento político iniciado en la Villa de Lampazos. Dictamen aprobado por
el Ayuntamiento.
Regresa a Monterrey, el
24 de Mayo de 1855, al día siguiente ante una junta de ciudadanos lo eligen Gobernador
y Comandante General del Estado libre y Soberano de Nuevo León. Los puntos principales de su programa de gobierno eran: Reprimir el contrabando para impulsar el comercio, corregir abusos y negligencia, definir los campos que
competen a la iglesia y Estado
y establecer la contribución
voluntaria para sostener la administración.
El gobierno interino de
Nuevo León, invitará a los Es·
tados de Coahuila y Tamauli·
pas, a fin de que se adhieran al
plan y si lo creyeran conveniente, concurran a formar bajo un solo gobierno, un todo
compacto y respetable al ex-

23

pudiera necesitar, dando orden
para que marchasen 4 ó 5 mil
hombres a cubrir la frontera.
Vidaurri sugiere que la fuerza
enviada, se estacione en San
Luis Potosí. En una comunicación de Don Santiago a Alvarez comenta "el prestar obediencia al nuevo gobierno, debo acompañarla de una súplica
respetuosa reducida a que se
digne dejar las cosas de Nuevo
Vidaurri en los Estados del
León y Coahuila tales como se
norte, no dejaba de inspirar tehallan en el orden polític~'-'.
mores para la paz pública.
Los centralistas desplaDesde que apareció en la escena, siguió una conducta casi zados, querían el regreso de
independiente, proclamando Santa Anna, Vidaurri trabajó
un plan distinto del de Ayutla políticamente; emplaza al Gey dictando medidas que no neral Valentín Cruz, gobernapodían caber en el círculo de dor de Coahuila, para que
sus facultades". Sin embargo, abandone Saltillo y al mismo
el desacuerdo de Vidaurri con tiempo organiza sus tropas pael Plan de Ayutla, era que el ra expugqar Matamoros; recimismo ejército corrupto, --que be el refuerzo de 800 tamaulise había opuesto al plan--, se- pecos que siguen a De la Garguía en la toma de decisiones za al que designan su segundo
en el mando del Ejército del
en asuntos militares.
Norte. Al dirigirse a la plaza
Juan Alvarez, Presidente
portuaria defendida por el gede la República, apoyaba a Vineral Francisco Güitan, --que
daurri en todas sus partes y
venía de Saltillo rumbo a Monaplaudía las medidas administerrey--, regresa y después de
trativas y militares que éste toreñido combate, toman la ciumaba, entre las que destacan,
dad de Saltillo el 23 de jnlio.
la de disponer de los ingresos
Días después, Coahuila, ponía
aduanales de Matamoros y
fin al centralismo. Vidaurri anTampico; prevenía a gobernate las personas más connotadas
dores y comandantes generade la ciudad, expone su plan liles de los estados inmediatos,
beral: "1) reprimir el contrale facilitasen los recursos que

tranjero; a la guerra de los
En medio de aquel conbárbaros y a todo el que pre- flicto de opiniones, apareció la
tenda combatir los principios c.onvocatoria para elegir un
de libertad.
congreso extraordinario que
Circulará este plan a los constituyese libremente a la
municipios y demás Estados nación bajo la forma de
de la República para que se RepúbHca democrática repreconsuma la obra de regenera- sentativa. La satisfacción del
ción emprendida. Estos fueron país estaba lejos de ser satisaprobados por: Manuel Ma. de factoria.
Llano y connotados liberales.
"La actitud asumida por
En Octubre de 1855,
Juan Alvarez nombra una junta de representantes para elegir
presidente interino de la
República, se procedió a lavotación hecha pública dió el siguiente resultado:
"--Por Vidaurri votó
Juan N. Navarro, representante de Nuevo León.
--Por Comonfort; Diego
Alvarez.
--Por Alvarez; Vicente
Romero, Benito Juárez, Melchor Ocampo y otros. Alvarez
fue electo Presidente por mayoría (13 votos), contra 7 divididos entre Vidaurri, Comonfort y Ocampo."
Comonfort, Ministro de
Guerra, seguía una política
contemporízadora; Melchor
Ocampo, intransigente y utopista fue el Ministro de Relaciones. Las diferencias de ambos trascendieron al público,
hasta que renunciaron.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ __ _ _ _ _ 24

�bando para impulsar el comercio, corregir abusos y negligencias, definir los campos
que competen a la Iglesia y al
Estado y establecer la contribución necesaria para sostener
la administración 11 , el cual
aprueban otorgándole el mando militar político de Coahuila.

enterada la junta de uno y otro,
acordó se nombrará otra comisión presidida por el Perfecto
del Distrito; el nombramiento
recayó en José María Carrillo
y Seguin, Marcos García Ramo.s, y Francisco de la Peña y
Fuentes quienes presentaron el

niones y controversias dentro
del Congreso Constituyente.
Vidaurri tuvo defensores como Don Ignacio Ramírez, el
Nigromante.

Firmas al calce --80 fir· mas entre las cuales:

Los coahuilenses han
disvirtuado los hechos; acusan
1 Santiago Vidaurri de autonombrarse gobernador de
Coahuila. Sin embargo, en el
mismo Restaurador de la Libertad aparecen las actas de los
pueblos que estuvieron de
acuerdo.

Francisco Carrillo, J.
María Gaitán, Francisco de la
Peña, Esteban Múzquiz, Antonio Fuentes, Miguel Gómez
Cárdena, Juan Cosme de Castañeda era el Secretario del
Ayuntamiento (Saltillo).

El poderío de Vidaurri se
extendió a los 3 Estados del
noreste y norte de San Luis Potosí.
El 7 de julio de 1855, Tamaulipas, declina adherirse a
Nuevo León como estado, sin
embargo acepta que Vidaurri
sea el Comandante Militar.
En Coahuila, Vidaurri
hace un exhorto a sus habitantes para que decidan qué forma
de gobierno desean. En comunicación publicada en el periódico "El Restaurador de la
Libertad II aparece el acta con
fecha de 24 de julio de 1855,
en la que el Estado de Coahuila se adhiere a Nuevo León.

rino desempeñará el mando
político del Estado.
3)Vidaurri invitará a los
demás pueblos de Cóahuila
para que secunden esta acta.

26 de julio este dictamen.

Los acontecimientos le
darían la razón: las bandas de
texanos continuaban invadiendo la frontera; un caos grave
fue la derrota que las milicias
mexicanas causaron el 7 de octubre (1855) a unos filibusteros cercas de Piedras Negras,
éstos regresaron al siguiente
día e incendiaron la población;
Vidaurri ordenó la concentración de sus fuerzas en Monterrey, mandó 4 compañías a
protegber la frontera de Coahuila, rumores llegaron de que
San Antonio Texas, se preparaba una invasión extranjera.
El cónsul americano y el embajador dieron explicaciones
condenando el incidente y prometiendo no invadir México.
El decreto de anexión se
hizo oficial el 19 de febrero de

l)"El Estado de Coahoila, recobra su libertad, independencia y soberanía para regirse según convenga sus intereses y derechos en su marcha
administrativa y adopta el plan
En julio 24, se reúne el proclamado en Monterrey el
ayuntamiento de Saltillo y 25 de mayo del corriente; salnombra una comisión integra- va su independencia.
da por los licenciados Eugenio
2)Santiago Vidaurri, goM. de Aguirre, Juan Nepomu- bernador de Nuevo León y Jece no de Arizpe y Miguel fe del ejército restaurador de la
Gómez Cárdenas; estos pre- libertad, ejercerá el mando
sentaron un dictamen en el que político y militar de Coahuila,
discordó Gómez Cárdenas y mientras se nombra el Gober1856; causó división de opinador que con carácter de inte-

-------------------------------- 25

I
l

Villa de San Buenaventura, Villa de Candela,
Múzquiz, San Pedro de Iturbide, Cuatrociénegas, Rosas,
Monclova, Parras, (agosto oe
1856). Ramos Arizpe y Saltillo no votaron por la unión, pero después la aceptaron.

J
J

En los 8 años, que estuvieron unidos Coahuila y Nuevo León se expidieron algunas
Leyes de Reforma: el registro
civil, control de los cementerios por las autoridades municipales, se introdujo el sistema
métrico decimal, se instituyó
el matrimonio civil y la secularización de los bienes eclesiásticos.
Mucho se puede hablar
de los sucesos políticos de la
época, pero justo es mencionar
que a pesar de las guerras civiles, las incursiones de los

bárbaros y la pobreza generalizada, don Santiago Vidaurri,
no desatendió la obra material
y administrativa. Como algunos botones de muestra podemos mencionar: remodelación
de la plaza principal de Saltillo, así mismo su Palacio, erección de la Villa Valladares en
la margen izquierda del Río
Candela (según decreto del 30
de noviembre de 1857); erección de un distrito municipal
llamado Villa de Sacramento
decreto 7 del 20 de febrero de
1863; la compostura del camino de Monterrey a Saltillo con
el cobro de peaje. Declaró libres del pago de la alcabala y
consumo, los efectos que extrajeren de Monterrey los habitantes de los pueblos incorporados a Nuevo León.
Al romper relaciones
Juárez y Vidaurri por negarse
éste a soltar la aduana de Piedras Negras, necesaria para
sostener el ejército, se produjo
el distanciamiento que dió lugar al decreto de separación de
los dos Estados cuyo texto dice:
El Estado de Coahuila,
reasume su carácter de Estado
Libre y Soberano entre los Estados Unidos Mexicanos, separándose desde luego de
Nuevo León al que se había incorporado. Febrero 26, 1864.

CONCLUSIONES
Al investigar alguna etapa de nuestra historia o a un
personaje, debemos sustraernos de simpatías o antipatías
personales; trasladarnos a la
época referida e interpretarla
con las categorías de ese momento el significado de las palabras a través del tiempo cambia; no es lo mismo hoy, lapalabra libertad, al que se entendía hace 120 años.
El caso de Santiago Vidaurri, atañe a dos estados,
Coahuila y Nuevo León, ligados estrechamente desde hace
años por la proximidad
geográfica, asuntos económicos, familiares, comerciales,
etc. Es difícil que nos quitemos
ahora la entidad que todos llevamos dentro, pero en el ámbito de la investigación debemos
buscar la verdad histórica.
La actuación de Santiago
Vidaurri fue y es todavía de
gran controversia. Su período
gubernamental ha sido criticado, su traición a la causa liberal lo ha marginado de la historia oficial, sin embargo falta
mucho por saber causas y porqués. El acervo del A.G.N.L.
en este renglón esta virgen y en
espera de que alguien acuda a
investigar formalmente a este
personaje de nuestra historia.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 26

�Israel Cavazos Garza
Cronista de la Ciudad

Avila, de los pobladores más
antiguos.
ara explicar el signiDiego estableció su haficado del Escudo de cienda de San Marcos en lo
G alupe, es necesario dar que posteriormente se llamó
previamente algunos pormenores históricos de la ciudad.
Situada a inmediaciones
de la capital nuevoleonesa, su
origen se remonta a los días
de la fundación de Monterrey, en 1596.
Hay constancias de que
las tierras en las cuales se
asienta la cabecera municipal
de Guadalupe, fueron del fundador de la ciudad, don Diego
de Montemayor, quien no las
cultivó ni pobló por disponer
de otras y que, a ,su muerte,
acaecida en 1611, quedaron de las Labores viejas, al norte
del río Santa Catarina y Juan
"por yermas y despobladas."
la suya a la que intituló: haHACIENDA DE LA
cienda de la Santa Cruz, en
SANTA CRUZ
donde actualmente están la
El gobernador don plaza y el templo de GuadaluMartín de Zavala dió en mer- pe.
ced estas tierras a Diego y a
Esta merced les fue
Juan de Solís, hijos de Martín otorgada en el año de 1627.
de Solís y de Francisca de

1

*

_ _ _ _ _ _ _ _ __

Del nombre tradicional
de la Santa Cruz nos queda,
después de más de trescientos
cincuenta años, la reminiscencia de la Cruz, situada en
el extre~o poniente de la calle de Guadalupe. Fue levantada allí para conmemorar la
entrada del Siglo XX, el l o.
de enero de 1901; sustituyendo a otra más antigua que databa de la época colonial.
Juan de Solís tuvo en
esta hacienda sus labores y
sus ganados y levantó una capilla pequeña en el sitio del
tempo actual, para doctrinar a
los indios de su encomienda.

HACIENDA DE SAN
AGUSTIN
Y a en su ancianidad,
Juan de Solís decidió vender
su hacienda al capitán Nicolás Ochoa de Elejalde, uno
de los más importantes vecinos de Monterrey.
La escritura fue otorgada ante el alcalde de la ciudad, en 1658, y el precio fue

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 27

en abuso y el indio fue esclaBarbadillo logró "bajarvizado.
los de paz", como se decía
Las protestas de los mi- entonces y, con ellos, fundó
sioneros eran inútiles. Los las misiones de Purificación y
gobernadores locales, siendo Concepción en el valle del
jueces y parte, no soluciona- Pilón (Montemorelos) y reban el problema. Hubo nume- pobló la de Hualahuises y
rosas cédulas dictadas por los · otras.
reyes de España, condenado
Fundó
también,
al
el _exceso. Los virreyes las oriente de Monterrey, el Puetransmitían a Nuevo León pe- blo y Misión de Nue~tra
ro, lo alejado de la capital y Señora de Guadalupe, para lo
lo arraigado del vicio, hacían cual expropió las tierras de
de tales órdenes letra muerta. los Ochoa de Elejalde y otras.
Fue hasta el gobierno
El establecimiento_ _del
del virrey Duque de Linares pueblo fue en febrero de i 715
cuando, en junta de guerra y y expidió los títulos de las tiehacienda, fue acordado que rras el 4 de enero de 1716,
viniese a Monterrey como que pudiera ser considerada
juez en comisión e investido como fecha de fundación.
de facultades semejantes a las
Su carácter de pueblo y
del virrey, un hombre excep- misión le permitió tener un
cional: el alcalde de corte Lic. gobernador, un alcalde y dos
Francisco de Barbadillo Vito- regidores indígenas. En ese
na.
año empezó la construcción
del templo (el antiguo) y el
GUADALUPE,
ENCOMIENDAS
pueblo fue dividido en baPUEBLO
Y
MISION
rrios: San Pedro, San CenoLas Leyes de Indias esLlegó Barbadillo a bio y Santa Bárbara, en cada
tablecían la facultad de repartir a los pobladores no sola- Monterrey, en diciembre de uno de los cuales vivían los
mente las tierras, pero tam- 1714, procediendo de inme- pelones, cadimas, pames y
otros. Vivían también algunas
diato con energía.
bién los indios.
Auxiliado por el capitán familias tlaxcaltecas que
A este procedimiento se
llamó encomienda y tenía la Juan Guerra Cañamar y por el servían como "madrineras" y
noble finalidad de encomen- religioso franciscano fray que enseñaban a aquellos la
dar o encargar el indio al es- Juan de Losada, subió a la vida civil.
pañol, a fin de que lo doctri- sierra de San Carlos, en Ta- LOS TLAXCALTECAS
maulipas. Allí estaban los innara y lo protegiera.
Estas familias tlaxcalteLa institución --que en dios que por temor a los encas eran descendientes de las
Nuevo León recibió el nom- comenderos habían despoblaque en 1591 habían llegá'do al
bre de congrega-- se convirtió do las misiones.

el de 656 pesos, que le habría
de pagar así: 336 con "doce
mulas mansas escogidas, la
mitad de ellas . ~parejadas de
lazo, riata y costales y la otra
mitad en pelo" a 28 pesos cada una; y la cantidad restante:
320 pesos, "en plata, en libranza para la ciudad de Santiago de Querétaro."
El capitán Ochoa impuso un nuevo nombre al lugar:
. Hacienda de San Agustín. Le
dio gran impulso al grado de
que llegó a ser una de las más
importantes del Nuevo Reino
de León.
Muerto en 1688, al caer
de una roca del cerro de las
Mitras, cuando inspeccionaba
unas minas, la hacienda
quedó en poder del alférez
José Ochoa de Elejalde, su hijo, quien la mantuvo en igual
o mayor florecimiento.

_ _ __ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ 28

�norte de la Nueva España para ayudar a la pacificación y
que habían fundado Mezquitic, Vanegas, Venado, Santa
María, Guadalcázar, San Luis
Potosí, etc.
Fundaron también San
Esteban, en Saltillo, y de allí
pasaron al Nuevo Reino de
León, a fundar el pueblo de
San Miguel de Aguayo (Bustamante) en 1686.
Ayudaron mücho al Lic.

Barbadillo en las fundaciones
de pueblos. En gran número
se hallaban en las misiones
del Pilón hasta que, en 1756,
el virrey dispuso su concentración en Guadalupe, quedando éste casi exclusivamente como de tlaxcaltecas.
A partir de entonces, el
lugar se llamó Pueblo de la
Nueva Tlaxcala de Nuestra
Señora de Guadalupe de Hor-

casitas. Con este último nombre se honró al virrey don
Juan Francisco de Güemes
Horcasitas y Aguayo, segundo conde de Revillagigedo,
quien protegió al pueblo y remitió mil pesos para la continuación de la obra del templo.
Tuvo · el pueblo como
patrona titular a Nuestra
Señora de Guadalupe, por
proceder los franciscanos que

lo atendían, del Colegio de
Guadalupe, de Zacatecas. Hubo, sin embargo, desde su origen en 1715, otra devoción
más popular: la del Señor de
la Expiración, taumaturga
imagen al parecer del Siglo
XVI. La procesión de esta
imagen por las calles del pueblo fue hecha desde entonces
el 9 de agosto de cada año.

PROGRESOS

No es fácil resumir la
historia de Guadalupe desde
sus inicios hasta nuestros
días.
En 1774 aparecierón las
primeras construcciones "de
terrado" frente a la plaza. Las
demás eran de adobe, techadas de hoja de caña.
Los tlaxcaltecas construyeron las casas de cabildo,
que estuvieron en la esquina
sureste de las calles de Hidalgo y Zaragoza, con modesto
portal de columnas de madera
al frente. Allí fue el "juzgado" hasta 1901, año en que
fue concluído el palacio actual.
El obispo Verger ayudó
a terminar el templo en 1786;
aunque la torre fue concluída
hasta 1816. Desde fines de
XVIII se contó además, con
una escuela.
Durante los días de la
Independencia,
Guadalupe
fue llamada: "Fidelísima
repúbli~a de tlaxcaltecas",
por su adhesión a los españoles desde tiempos de
Cortés. Hay constancias, sin
embargo, de que muchos indios arrancaron del cancel del
templo las proclamas contra
los insurgentes y se incorporaron a éstos.

LA VILLA
Consumada la Independencia, la primera Constitu-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.:....._29

ción Política de Nuevo León,
ros de aquella misma época
sancionada por su Congreso
coinciden que era Guadalupe TRANSFORMACION
el 5 de marzo de 1825, en su
una población muy bella y
Desde la década del
Artículo Primero, elevó a pintoresca.
ochocientos ochenta, el proGuadalupe al rango de munigreso había sido notorio.
cipalidad.
VIDA ECONOMICA
La vieja explanada que
Su jurisdicción fue amFue el cultivo de la tie- trazara Barbadillo como plapliada a las haciendas de San rra, durante siglos, la princiza, fue remozada. En 1888 le
Rafael y de los Lermas.
pal fuente económica. La coHabía vivido el pueblo secha de maíz, frijol y otros fueron sembrados más de un
bajo el sistema comunal. Las frutos, era muy abundante. centenar de naranjos que, en
tierras eran cultivadas por to- Pero mucho más aún lo era la los albores del siglo, perfumaron de azahar la serenata
dos, pero las cosechas eran de la caña de azúcar.
pueblerina.
Fueron consalmacenadas en la troje de
El beneficio de la caña
comunidad. El misionero, el propició la instalación de tra- truídas, además, veinticuatro
gobernador indígena y el pro- piches o molinos. A fines del "glorietas" o bancas de doble
tector de los indios, repartían siglo XIX y primeras décadas asiento, de sillar.
El
Ayuntamiento
cada ocho días las semillas, del actual, sólo en la cabecera
acordó,
en
la
década de los
conforme el número de cada municipal llegó a haber mas
noventa, vender las tierras del
familia.
de sesenta.
bosque de la Pastora, propieTampoco el predio de
La producción de pilon- dad municipal. Con los cinco
su vivienda les pertenecía. cillo era conducida en carreFue hasta 1836 cuando el go- tas y luego en ferrocarril a di- mil pesos de la venta se probierno del Estado procedió al versas poblaciones de Nuevo cedió a la construcción del
reparto de solares para sus ca- León y aún a lugares lejanos, actual Palacio Municipal,
concluído en 1901. La obra
sas y de las tierras de labor.
como Durango, Chihuahua,
A partir de ese tiempo, Zacatecas, San Luis Potosí, fue diseñada por el Ing. Francisco Beltrán, autor de la del
pudieron enajenarlas y se ob- etc.
Palacio
de Gobierno.
servó que familias de acenA partir de 1901, con la
En el aspecto dedencia española: Treviños, instalación de la Fundidora de
mográfico,
la población se
Garzas, Sepúlvedas y otras, Monterrey, centenares de
adquirieron solares y constru- hombres de Guadalupe deja- mantuvo por siglos en una cifra no mayor de cinco mil hayeron aquí sus casas.
ron sus labores del campo paEl padre Felipe de Jesús ra trabajar como obreros. Mu- bitantes. Subió en 1950 a
Cepeda, con vastos conoci- chos de ellos lograron desta- 12,610; en 1960 a 38,000; en
mientos de agrimensor, tra- car en empleos técnicos im- 1970 a 159,930; en 1980 a
bajó durante varios meses en portantes, tales como mecáni- 370,908 y el censo de 1990
sobrepasará indudablemente,
la traza de las calles, que des- cos, fundidores, etc.
el millón de habitantes.
de esa época recibieron nomGuadalupe, dejó de ser
La década de 1960
bres.
rural, para convertirse en una
marcó el principio de un deDescripciones de viaje- población obrera.
senvolvimiento demográfico

_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 30

�Vega, aprobó el escudo de la diestro
ciudad que puede, ser descrito
En campo de gules (rode la siguiente manera:
jo) dos estrellas de oro; referencia a Ntra. Señora de GuaCuartel superior
dalupe, que dio nombre a la
diestro
ciudad. Una sóla estrella huPartido en diagonal de biera simbolizado a la Virgen: (Stella Matutina) pero se
izquierda a derecha.
Arriba. en campo de han puesto dos para significar
oro, un sol de gules (rojo), re- la pluralidad de estrellas del
ferencia al apellido de Juan manto guadalupano.
EL ESCUDO
Bajo las estrellas, una
Se antoja· fuera de épo- de Solís, fundador, en 1627,
ca, en nuestro medio, el uso de la hacienda de la Santa corona de plata; referencia al
de olasones y de escudos, Cruz, primer nombre de Gua- Señor de la Expiración, venerado aquí desde 1715.
conservado aún en España, dalupe.
pero desligado de la idiosinAbajo, en campo de plaCuartel inferior
cracia mexicana desde los ta, un lobo sable (negro); apedías del liberalismo.
llido del capitán Nicolás siniestro
No es posible, sin em- Ochoa de Elejalde, poblador
En campo de plata un
bargo, prescindir de esta ten- de la hacienda de San árbol de sinople (verde) con
dencia emblemática a la que Agustín, segundo nombre de un oso pardo, pasante; refese recurre apenas surge una Guadaupe, en 1658.
rencia al escudo del apellido
institución, cualquiera que
Barbadillo, del fundador de
sea su índole: in_dustrial, edu-· · Cuartel superior
Guadalupe, Lic. Francisco de
cativa y hasta sindical.
siniestro.
Barbadillo Vitoria.
En 1980 surgió la idea
En campo de oro, jede plasmar en símbolos el paroglífico de la antigua Bordura y divisa
sado secular de Guadalupe.
República de Tlaxcala, lugar
Los
cuarteles
van
Muchos lugares carecen de
de procedencia de las familias ceñidos en una bordura de
un historial semejante y han
"madrineras" de Guadalupe
azur (azul) y la divisa en una
acudido a elementos no
en 1715 y concentradas en él
cinta de plata con la leyenda:
heráldicos para la formación
de los demás pueblos en
de su escudo, tales como maCiudad Guadalupe. NuevQ
.Lwll, en letra sable (negro).
zorcas, arados, engranes, edi- 1756.
En colores naturales, un
El todo, va timbrado con un
ficios, etc.
cerro doble, de cuya cima saLos recursos de Guadayelmo de plata.
len dos manos sosteniendo
Bordura, yelmo y divisa
lupe son tantos, que resultó
una tortilla. (Tlaxcala signifi- son referencias al Escudo del
difícil resumirlos.
El Ayuntamiento, presi- ca en lengua náhuatl: tortilla) Estado de Nuevo León, creadido por Humberto Cervantes
do en 1943.
Cuartel inferior

explosivo. El gobierno del
Lic. Eduardo Livas Villarreal
impulsó el asiento de numerosas familias proletarias y, lo
que hasta entonces había sido
una comunidad pueblerina, se
convirtió. en una población
pujante que mereci_ó el título
de ciudad, otorgado el 12 .de
mayo de 1971:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 31

Jorge Pedraza Salinas

Secretario Ejecutivo del Instituto
de la Cultura de Nuevo León

M:

anuel Barrero Argüelles,
Celedonio Junco de la
Vega, Altair Tejada de Tamez
Gloria Collado y Carmed
Alardín, son nombres familiares
en la literatura de Nuevo León.
~n.su ~reatividad, inspiración y
~nvilegiado manejo del lenguaJe, han dado lustre y prestigio a
las letras de la entidad. Están plenamente identificados con la litera t ~ r a --con la poesía
particularmente-- de estas tierras
d?,nde ganaron prestigio, estima~
c10n y respeto.
Se trata, sin embargo, de
personas que, estrechamente
identificadas con el estado y con
Su gente, no son nacidas en estas
tierras. En todos estos casos se
trata de ilustres personajes nacidos_en Tamaulipas pero que, en
~l campo de las letras, aquí se forJaron, enriquecieron con sus valiosas aportaciones el ámbito cultural de Nuevo León.
Vayan estas letras como un
modesto homenaje de reconocimiento a tales personajes, desaparecidos ya los dos primeros
pero en vida y en plena etapa d;
producción las tres últimas, de

quienes las letras pueden esperar
todavía abundante y valiosa
aportación.
Manuel Barrrero
Argüelles, nacido en Matamoros
en 1868, fue un poeta de controvertida personalidad. Anticlerical furibundo en su etapa de ideología liberal, se convirtió en fervoro~o católico, después de haberse herido a sí mismo en la mano derecha.
"Recio poeta Y periodista
f~r~alísimo, tamaulipeco de nac~i~nto y nuevoleonés de adopcmn , como lo señala Alfonso
Jun~, radi~ por algún tiempo
en Cmdad Victoria, donde inició
~studios de derecho, pero los dejó
inconclusos para trasladarse a
Monterrey, donde tuvo a su cargo por algunos años el periódico
semioficial "La Voz de Nuevo
León11, Y escribió bellos poemas

\ J

-

~

~

(

en "El Espectador".
_Ya anteriormente, justo es
mencionarlo, había tenido sus
primeras incursiones periodísticas en "El Progresista", de Ciudad Victoria, así como en "El
Tulteco", de Tula, Tamaulipas.
De su etapa liberal datan
los poemas publicados bajo el
título genérico de "Candentes"
en tanto que en su época de con~
v~,rso tie~e una intensa produccion, particularmente de poemas
de carácter religioso.
Un ejemplo de lo que brotó
de su pluma en esta época lo tenemos en la poesía titul~da
"Evangélica", a la cual CÓri-esponde el siguiente fragmento:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 32

�¡Señor, oye mi ruego:
que mis carnes sean pan, y
agua y fuego!
¿Que evangelio mejor?...
Hondas fatigas
azoras los esp(ritus en vela.
¡Señor, y falta agua y espigas
y el desencanto hasta la fe
congela!
¡Deshaga tu poder la pobre
herrumbre
de mi existir, Dios mfo,
y vaya a los que han hambre, y
sed y fr(o
en pan, en agua, en lumbre!
Este insigne poeta tamaulipeco, --de quien existe mucha
obra dispersa e inédita--, murió
en 1932, durante la época en que
escribía para el periódico "El
Porvenir", de Monterrey, su prestigiada columna "Marginalia".
También en Matamoros
nació don Celedonio Junco de la
Vega, notable versificador y humorista, periodista fecundo y reconocido qramaturgo. De padre
español y madre regiomontana,
vio la luz primera en año de 1863.
Incorporado al movimiento literario de Monterrey, después de haberse iniciado periodísticamente en "El Cronista",
de su ciudad nata~ tuvo destacada intervención durante la visita
que hiciera a la capital de Nuevo
León, en 1898, don Porfirio Díaz.
Declamó en esa ocasión
una bellísima Oda, que le valió
reconocimiento general, y en
1910, durante las fiestas del Centenario de la Independencia, Qbtuvo la "Flor Natural", de los jue-

gos florales, con su composición
"A la Ciudad de Monterrey".
Por esa misma época, se estrenó en Pachuca, su "Himno a
Hidalgo", con el que se hizo
acreedor a una medalla de oro, en
tanto que en Guadalajara obtenía
una distinción similar con un soneto compuesto al propio Padre
de la Patria.
Sería prolijo destacar la riquísima producción literaria de
don Celedonio, en la que destaca
desde el epigrama que brotaba espontáneo de su pluma fácil, hasta la poesía seria y reflexiva, lo
mismo que el sesudo y bien fundamentado artículo periodístico.
En lo que respecta al primer género, es célebre el que dedicó cierta noche a un amigo suyo, cuando este se despidió para
ir a ver a la novia:
Que ~o te haga fractura
con el palo de la escoba
la mamá de la criatura
que te deleita y arroba.
Escasamente conocido es
el soneto que escribió don Celedonio, como respuesta a un reto
para producir una obra en la que
omitiera el uso de la letra U:
Soneto me pedís en donde omita
la postrera vocal del alfabeto,
y en dos por tres pergeñaré el
soneto
si no se llega a enmarañar la
pita.

Nadie para tal obra necesita
estar de ingenio y de saber
repleto;
basta paciencia y sale del
aprieto

toda persona en el rimar perita.
"Vanidoso'~ exclamáis ante el
sentido
del octavo renglón; más yo no
paso
por mote, a mi entender,
inmerecido.

sorprendida:
fino y blanco el talle;
gris y blanco el rebozo;
menudo y raudo el paso,
y la actitud solemne, seráfica y
precisa
de la Virgen que atenta preside
la misa.

o de tarde que robamos
por estar juntos una vez
y repetirnos más
sin agotarnos
de dicirlo
con los ojos
con los labios
con las manos.

Vanidad, si la tengo, será acaso
de haberme de sobra conocido
para no perder sitio en el
parnaso.
Nuestro personaje murió
en Monterrey el 3 de febrero de
1948.

Altair Tejada de Tamez, es
otro nombre destacado en la producción literaria de Nuevo León.
Nació en Ciudad Victoria, donde
colaboró en la publicación "Matices 11 • También lo hizo en "Letras Potosinas"; en "Vida Universitaria", de Monterrey, y en una
revista de la Universidad de Saltillo.
Su producción literaria, entre la que figuran las obras
"Treinta minutos", "Acroama",
"Fuensanta ", "Palabras sencillas", y "Azares de amor y muerte", le ha valido reconocimientos
y premios.
De su poema "Fuensanta", es el siguiente fragmento:
Despierta el nuevo día.
Se despereza el P,IJ:eblo.
Virginales palomas salpican la
intemperie;
y por esas callejas tímidas y
medrosas
culebrea el prestigio de
almidón y recato
tu estampa se queda

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 33

J-\~~ ,,,.. .
Otra ilustre tamaulipeca
que ha enriquecido las letras de
Nuevo León es Gloria Collado.
Nació en Tampico, en 1940, pero pronto se trasladó a la capital
de Nuevo León. Cursó bachillerato en el Instituto Tecnológico y
de Estudios Superiores de Monterrey, para seguir posteriormente estudios libres en la Facultad
de Filosofía y Letras, en Madrid.
En Monterrey, forma parte de
grupos de animación poética, y
combina su creación literaria con
la pictórica. De su obra hemos
extractado el breve poema "Punto y coma".

Me dices te amo y digo te amo
y asi enmudeciendo nos
amamos
lo que nos queda de noche

Carmen Alardín, destacada poetista, nació en Tampico,
Tamaulipas, en 1937, pero se
trasladó a la ciudad de Monterrey, para iniciar sus estudios superiores, aunque posteriormente
seguiría su carrera en la Facultad
de Filosofía y Letras, de la Universidad Nacional Autónoma de
México.
Dedicada al magisterio, es
autora, sin embargo, de abundante y valiosa creación literaria, que
se ha publicado en periódicos y
revistas de la capital nuevoleonesa, así como de la ciudad de
México.
El canto frágil, Pórtico labriego, Celda del viento, Después del sueño, Todo se deja así,
Nacer en Madrid, son sólo algunos de los títulos de sus libros de
poesía.

El poema "Preludio" que
reproducimos, forma parte del libro "Después del sueño 11 •
Oyeme aqu( donde el espacio
es llama:
pues tal vez esta luz no tenga
tiempo
de llegar a la aurora.
Nadie te dijo que la luz caía
combatida en los muros y en
los bosques,
nadie te dijo que era ciego el
casto
pudor de la mañana.
La noche va a morir, el hombre
calla
Y es entonces tal vez cuando
las puertas
de la noche se abren.
Bien se ha dicho que el arte y la cultura no tienen fronteras.
Los nombres traídos a colación
son muestra de ello. Y así como
las letras de Nuevo Le6n se han
enriquecido con las aportaciones
de estos personajes, ha ocurrido
igual con personas procedentes
de todos los puntos cardinales.
La aportación de Nuevo
León ha sido igualmente valiosa
para el vecino estado, así como
otros de la República y para la
propia capital.
La migración, el flujo humano, el devenir del hombre en
el tiempo y en el espacio enriquecen las civilizaciones y las culturas.
Aportaciones como estas
serán siempre, no sólo deseables,
sino necesarias en una sociedad
que, como la nuestra, tiende
siempre a la superación constante.

_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 34

�César Pámanes Narvaez

Jefe del Departamento Jurldico, UANL

E

n el Periódico Oficial del
Estado de fecha 26 de
Marzo del presente año, apareció el Decreto Núm. 94, que
contiene el nuevo Código Penal pára el Estado de Nuevo
león. Este Código sustituye al
publicado el 28 de Agosto de
1981, que a su vez entró en vigor abrogando a su predecesor
de Agosto de 1934. Como se
ve tuvieron que pasar casi 50
años para hacer la primera modificación y menos de 9 para la
segunda.

Aunque la exposición de
motivos del ante-proyecto de
nuestro reciente Código menciona que las reformas se hacen para corregir errores que
contenía el Código anterior y
de establecer fórmulas claras
'
3 hechos nos hacen sospechar
que la motivación de la iniciativa sea otra: La pretensión de
reducir 1a mayoría de edad penal a 16 años, el incremento en

las sanciones en los delitos de tiva y tutelar. El hecho de que
índole sexual y en el plagio en jóvenes menores de edad se
la modalidad de secuestro.
droguen y cometan delitos tanEs importante mencio- to en lo individual como en
nar también el aumento del pandillas, es el efecto de una
límite máximo de la pena de causa que tal vez haya que buscar en la misma sociedad y no
prisión de 25 a 30 años.
en el ánimo de delinquir de
,,---,,
'/
.
quien no tiene el discerna1-----'6
miento necesario.
o,

/

,

,
1

La pretensión de reducir
la mayoría de edad penal a 16
años, como lo establecía el ante-proyecto, no fructificó por
la respuesta ciudadana, que
con mucho sentido hizo suya
la idea del maestro Sebastián
Soler de que la actitud del Estado respecto de los menores
debe ser estrictamente preven-

Resulta obvio que en el
área metropolitana de Monterrey, se han incrementado cierto tipo de delitos, y aunque no
se reconozca públicamente, el
hecho de aumentar la penalidad, es un reflejo de la preocupación del ejecutivo por este
hecho; pero cabe aún preguntar ¿será ésta una respuesta
adecuada? ó, lo que es más
¿será ésta la única· respuesta?
la filosofía del moderno derecho penal se inclina hacia la
prevención y no hacia la represión y hacia la corrección de
las causas que originan la criminalidad: La falta de educación, la desigualdad económica, la inseguridad, etc.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 35

En cuánto a corregir
errorees del Código anterior,
tenemos que mencionar que
sólo se hizo en algunos casos,
en otros no sólo se dejó el texto igual sino que se introdujeron nuevos errores. Veamos
algunos ejemplos:
El Art. 161 menciona
que cometen el delito de desorden público .. .. Fracc. II
"quiénes para evitar el cumplimiento de una ley, se reúnan
en número de diez ó más personas para evitar el cumplimiento de una ley ..... "
El Art. 173 menciona
que se consideran armasa:
Fracc. II "las manoplas, macanas, hondas con pesas ó puntas
similares" desconocemos lo
que sean hondas con pesas y lo
que sean puntas similares; me
inclino a creer que se copió
mal el Código anterior que en
lo conducente decía "hondas
'
correas con balas, pesas ó puntas y las demás similares".

do.
El Art. 325 prescrib_e.que
"al que cometa el delito de parricidio se le impondrá pena de
tres o treinta años de prisión 11 ,
.. cabe aclarar que el delito de
parricidio es de los más graves
y que inclusive nuestra Constitución Política lo señala como uno de los que son más susceptibles de merecer la pena de
muerte; sin embargo en nuestro nuevo Código la penalidad
mínima de tres años, es considerablemente menor que la de
un homicidio simple ( doce
años). Considero que este
error se debe atribuir a una deficiencia al copiar ya que la pena mínima que señala el Código Federal es de trece años.

En el Art. 326 que se refiere al infanticidio, ésto es la
muerte causada a un ser humano, por su madre, dentro de las
setenta y dos horas de su nacimiento, se reproduce el mismo
error del Código anterior al tipificar únicamente la forma
El Art. 316 dice que
atenuada, y no la genéricas co"habrá ventaja cuando se como bien se expresa en el Códimeta, como medio de ejecugo Penal Federal.
ción, por minas, incendio,
En el Art. 361 que se rebombas... aquí la expresión se
cometa como medio de ejecu- fiere al delito de rapto, semención, carece por completo de ciona que "por el sólo hecho de
sintaxis, tal vez si se dijera se no haber cumplido dieciséis
utilice como medio de ejecu- años la mujer robada". Es muy
ción, etc. tendría mejor sentí- desafortunada esta redacción'

ya que según el mismo Código
el robo es el apoderamiento de
una cosa, mueble, ajena, sin el
consentimiento de quien tenga
derecho de disponer de ella;
hubiera sido preferible la expresión "mujer ofendid~ ó raptada" para estar en consecuencia.
El Art. 401 reproduce un
expresión que había sido criticada para el Código anterior,
creo que su simple transcripción hace innecesario cualquier comentario "cuando el
despojo de inmueble se realice
por grupos que en conjunto
sean mayores de dos personas
además de la sanció~ señalada
'
se aplicará a los invasores, autores intelectuales y a quiénes
dirijan la invas{ón, de dos o
ocho años de prisión". ¿Existirán gurpos que en conjunto
sean menores de dos personas?
Como se vé en una lectura rápida la intención del ejecutivo de corregir los errores
del texto anterior no tu"° un
éxito rotundo, pues además de
los ejemplos transcritos, el
Código no tiene una unidad de
estilo, contiene un deficiente
uso de preposiciones y de la
utilización de singulares y plurales que sería prolijo mencionar en este artículo.

---------~=------------36

�Artíc-ulos Especiales

Nuestra imagen: El principio
Juan García Zapata
Profesor de la Preparatoria 8

Tomas Rangel Rodríguez
Profesor Fundador de la Preparatoria 8 U.AN.L.

A JOSE REVUELTAS

No, del odio no:
sálvenme del amor,
sálvenme de las lágr.imas
ya casi ahogadas en la risa,
sálvenme de las multitudes
desheredadas,
de los temores vivientes.
Vengan, fascistas, sacerdotes,
rockefellers.
No, del odio no:
sálvenme de la vida,
de las cosas que acaricio,
de las cosas que anhelo;
sálvenme de la ternura
y de los dioses muertos;
sálvenme del ser inmanente,
impenetrable,
cándida perversión crucificada.

VISTIENDO UN DESEO

Todas mis noches pueden caber
en un cerrar de ojos,
y todas mis lágrimas
en una sola de las tuyas.
Mis días no son espacio sin sentido.
Mis pensamientos no edifican
sueños de barro o de angustias
con el tiempo destinado a los que saben
cantar.
Y mis manos no le quitan el calor a tu
cuerpo
para aprisionarlo a mi tonta lujuria.
Mí cuerpo recoge cuerpos y mares.
En el sencillo deseo,
en la humilde desesperación,
en los veinte poemas de amor
y un derrotado beso.
Y se los da a los otros cuerpos
que esperan cuerpos
para pegarse al amor, al abrazo.
Mi historia no es grande.
Más lo es la sonrisa de un niño.
Por eso se apresura en tu tormenta

_____________________________ 37

l igual que todos los acontecimientos sociales, la
eparatoria No. 8 nace ante la
inquietud de los Padres de Familia, que en ocasiones preguntan
con angustia, ¿al terminar la Secundaria mi hijo, en donde lo voy
a inscribir?
Monterrey ha sido y esperamos que siga siendo una cuna
generosa para todos los habitantes del Estado y de la región, que
siempre ofrece muchas puertas
abiertas hacia el campo de la cultura, siendo sin duda alguna, la
Universidad Autónoma de Nuevo León la Casa del Pueblo, la
que brinda a todas las escalas sociales las mismas oportunidades
para que se preparen en una carrerra universitaria.
La pregunta de uno, de
otro, de muchos, fue formulada
con insistencia a la Dirección de
laEscuelaSecundariaNo.11 Dr.
Jaime Torres Bodet, estas fueron
canalizadas la Sociedad de Padres de Familia que siempre estuvo atenta a todo tipo de inquietudes, desde luego esto era independiente de las funciones que le
estaban encomendadas, fue necesario convocar a una junta de carácter extraordinario en donde se

A

a

dio a conocer el motivo de la
reunión, el que fue acogido con
gran entusiasmo y los asistentes
autorizaron a la Directiva y a los
padres de familia que desearan

unirse con ellos para que se avo-

carán ante las autoridades a solicitar una Escuela Preparatoria en
el Sur de Monterrey.
La primera entrevista fue
con el Lic. Eduardo Livas Villarreal, Gobernador Constitucional
en aquellos años, escuchó la petición de los Padres que le comentaban de la inquietud que tenían por las publicaciones en los
diarios de que posiblemente la
Universidad no podría recibir a
todos los estudiantes que atendiera a los alumnos egresados de las
Secundarias 11, 2, 4 y 8.

El señor Gobernador dio
una breve explicación, comentando que la petición no era precisamente con el Gobierno del
Estado sino con la Rectoría de la
Universidad, le agradó la idea y
dijo que lo platicaría con el Rector y en su oportunidad la propia
Universidad daría la respuesta.
La Comisión que realizó
las gestiones estaba encabezada
por el presidente de la Sociedad
de Padres de Familia Sr. Alejandro Arroyo, Secretario, Profr.
Juan E. García, Tesorero, Homero Alvarez, así como también los
señores Librado Rosales, Federico Brull, Francisco Treviño, Roberto Cruz, Gualberto Garza. Los
profesores Tomás Rangel y Marco Anotonio Alcalá Directores
del Centro Escolar Dr. Jaime Torres Bodet que participaron en
calidad de asesores.
Fue el rector Ing. Nicolás
Treviño, quien el mes de septiembre de 1967 autorizó de la
creación de la Escuela Preparatoria No. 8 con sede provisional en
la secundaria No. 11, nombrando
como Dirctor al Ing. Sabás Rodríguez R. A la preparatoria le
asignaron 315 alumnos, en aquellos años se requiere decir que

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38

�para cuando se inicial'()n las pre- la Preparatoria No. 8, un edificio cer el nuevo recinto Universitaparatorias 1;2,3 y 7 ya habían construído por gestiones del Lic. rio.
reaiizado sus inscripciones con Manir González Martos en su caEl Ing. Gregorio Parias
los alunmos de los que hacíamos

lidad de Rector Interino y la Pre-

Longoria Rector de la Universi-

referencia, esto dio lugar a que sidencia Municipal, los laborato- dad Autónoma de Nuevo León es
algunos maestros comentaran rios de biología, física, y química
"que por esta ocasión la Prepara- ya se encontraban construídos.
toria No. 8 le habían tocado de los
La presencia de esta demalitos para atrás".
pendencia Universitaria se debe
mresultado fue que al ter- a la calidad conciliadora y humaminar el año escolar et aprove- na de uno de los grandes Rectores
chamiento dejó decepcionados
de la Universidad Autónoma de
los maestros que en su mayoría Nuevo León, el Dr. Luis Eugenio
era su primer año en el seivicio Todd P. quien jamás nos dio la
educativo, hablar .de porcentaje oportunidad de chocar frontalse lo dejamos a su imaginación y mente desde un punto de vista
al recuerdo
de los alumnos de la político, no obstante de haber lla,
primera generación. Que sean mado al Lic. Manuel Peña Doria,
ellos los que digan si estamos en para decirle '!el imperio de la Prelo justo, pero a pesar de todo paratorio 8 ha terminado" (se rellegaron a la Meta.
fería a las tres aulas anexas) usteAl iniciarse el segundo año des sólo estarán en Ciudad Guala Universidad rentó el local en- dalupe, Rectoría continuará la
donde estaba la Facultad de Bio- ampliación del edificio para que
logía por la calle Matamoros 711 trabajen con comodidad.
Ote., donde se encuentra actualLa inquietud surgió entre
mente el Teatro de la Ciudad, el el personal al ir a un sólo edificio,
pasillo de entrada queda situado sólo la mitad podía colocarse, la
frente a esa reliquia-histórica de otra mitad quedaría fuera de serla Capilla Dulces Nombres. Fue vicio, el Director y un grupo de
este local uno de los recintos que maestros se entrevistó con el Dr.
más sufrieron durante el proble- Luis Eugenio Todd para exponer
ma Universitario del 68 y 73. Por el problema que se tenía y a proesas fechas la escuela contaba ponerle que creara otra Preparacon tres anexas, una en privada toria tomando en cuenta que ya
Miguel F. Martínez, que fue tem- existía el personal nominado y
poralmente Aulas Anexas de Me- con experiencia. Después de vadicina, una segunda en Morelos rias pláticas con el Rector acce1095 Ote. y la tercera en la escue- dió y surgió la Preparatoria No.
la de Educación Especial 20 de 22 de la que fuera el primer DiNoviembre en Ciudad Guadalu- rector el Lic. César Pámanes N .
pe.
En Junta de Maestros se acordó
En Ciudad Guadalupe ya que el personal de más reciente
estaba terminada la primera etapa ingreso se encargaría de establede la construcción de lo que sería

a

el mejor testigo de que la confianza que se depositó en los maestros, trabajadores y alumnos la
hemos cubierto con trabajo, honestidad y con la visión de una
nueva estructura que a futuro,
proyecte la superación de los hijos de las familias de Ciudad
Guadalupe.

Personal que Inició la
Preparatoria No. a
DIRECTIVO
Director Ing. Sabás
Rodríguez Rodríguez
Secretario Pro&amp;. Tomás
Rangel Rodríguez
Prefecto C. Ladislao Plaza
Zamora

DOCENTE
Lic. Lorenzo Gutiérrez V.
Lic. Lesbya Benavides de L.

Lic. Manuel Peña Doria
Biol. Julieta Pérez S.
Lic. Juan Gil Cortés
Ing. Roberto Castillo O.
Mat. Sergio Salas M.
Lic. Artemio González
Anguiano
Lic. Rebeca Luna Rico
Ing. Manuel Amarante R.
Lic. Isaías Rodríguez
Lic. Raúl Briano
Lic. Hugo Garza V.
Lic. F. Javier Ramos
Lic. Mario Gutiérrez C.
Lic. Francisco J. Ramos
Ing• .6-ndrés Cerda Onofre
Ing. JQ.Sé Luis Gutiérrez
Personal Administrativo
Mecanógrafa Gloria
García Berlanga
Mecanógrafa Argelia
Aguirre Montoya

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 39

María Elena Chapa H.

Diputada Federal, IX Distrito, Guadalupe N.L.

P

ara aproximamos al tema, definiremos algunos
conceptos fundamentales del
título de trabajo, estos son cultura política, qué se entiende
por consensos y que significa
disensos, en forma aislada,
aunque se interrelacionan entre sí; en un intento de estructurar algunas ideas básicas
enunciadas por los estudiosos
de la filosofía y sociología
políticas.
A la cultura política se le
define, usualmente, como
aquellas creencias, ideales,
normas y tradiciones que dan
significado a la vida política de
ciertos contextos, c9mpartidas
más o menos ampliamente por
los miembros de una determinada unidad social y que tienen por objeto fenómenos
políticos.
También se entiende generalmente, por cultura política los conocimientos, las
orientaciones y las normas que

constituyen un conjunto de ac- turas políticas que practicaciones y de lenguajes del que- mente no existen como tales,
aquellas consideradas de suhacer político.
Podrían mencionarse co- bordinación que se d~rigen al
aparato administrativó encargado de la ejecución de las decisiones y que se explicitan
fundamentalmente por los
regímenes autoritarios y por
último, aquellas relaciones
consideradas de participación
política donde el esquema interpretativo se da por la adhesión, la· alienación y la apatía.
Por supuesto que las relaciones de particip~ción se pueden
revisar, también en términos
de reacción, de transformación
y de difusión, aunque hay otros
criterios al respecto (despolitización, crisis de participación,
mo tipos de orientaciones en la crisis de ideolog!a, manipulacultura política a la cognociti- ción del consenso, etc.).
va, la afectiva y la evaluativa,
La cultura política se
esta última constituída por jui- constituye también, por un
cios críticos. Las relaciones conjunto de subculturas ligaentre el individuo y el sistema, das a la existencia de corrienesto es, cómo se da la relación tes del pensamiento, de'Símboentre un sistema político y las los y de mecanismos o_rganizapersonas, se puede explicar de tivos que encabezan las fuertres maneras; aquellas estruc- zas políticas. Fortalecer el

-------------------:---- 40

�casi siempre en sentido relativo o convencional porque implica ciertos grados de acuerdo existente en una determinada sociedad.o en un determinado grupo, y puede intentar explicarse como aquel consenso
relativo a reglas fundamentales que dirigen el funcionaEl concepto de consenso, miento del sistema (consensos
comprende de manera amplia, entre el poder ejecutivo y el
aquellos acuerdos relativos a poder legislativo) o bien, como aquellos consensos sobre

régimen de partidos que concilie la soberanía popular con la
nacional, es tesis de la cultura
política en la reforma democrática expresada el 22 de
abril de 1988 por el entonces
candidato a la presidencia Carlos Salinas de Gortari, en Puebla.

cación y por lo tanto no son noticia. Nos referimos a las opiniones expresadas por la élite
política y los líderes de opinión, que aunque establezcan
acuerdos no trascienden a los
medios, al menos, con la facilidad con que se da si estuvieran en desacuerdo.
Hay ciertos consensos
considerados "universales" en
los que todos están de acuerdo,
aquellos como los derechos
humanos, la libertad de expresión, libertad de creencias, libertad de tránsito, entre otros.

Los consensos pueden
ser de carácter general, tanto
enunciativos a nivel teórico
(las antinomias, por ejemplo)
de aplicación, o bien pueden
ser consensos específicos sobre asuntos determinados; en
todo caso, indican actividades
de asentamiento o de consentimiento, aunque el consenso
comprende una categoría más
algunas direcciones particula- amplia en que su característica
res de la política hacia el inte- definitoria es la aceptación.
rior o al exterior de su propia
México es un país con
conformación (grupo, partido, una sociedad heterogénea en
sector, etc.).
términos socioculturales, teEl consenso es menos vi- rritoriales y regionales, misma
sible en la superficie ante la heterogeneidad que se refleja
opinión pública, que los ele- en la política, en la formación
mentos del disenso, usualmen- de la conciencia colectiva e
te los consensos no generan in- histórica, por ello, habría que
terés en los medios de comuni- revisar algunos elementos que

e

principios, valores, objetivos y
medios. El consenso toma en
cuenta a) Una variedad de
fenómenos que explicitan si
subsiste o no un acuerdo establecido y b) La intensidad de
la adhesión con ese acuerdo.
Por ello también emprenden
las nociones de espacio y tiempo.
El consenso se explicita

dificultan el consenso:
1) Se dificulta el consenso cuando no hay conciencia del acuerdo; esto es, que la adhesión es
sólo formal al régimen político.

2) Se dificulta el consenso cuando hay elecciones o sucesiones en que se pasa de un
tipo de régimen a otro porque
cambian las reglas del funcionamiento del sistema, o bien,
cuando cambia la correlación
de fuerzas de los partidos
políticos. Vale lo mismo para
elecciones de seccionales, sindicales, sectoriales, etc.
3) Se dificulta también
cuando los mecanismos de socialización, los vehículos que
sirven para la formación y el
mantenimiento de las orientaciones y adhesiones a ciertos
valores, se deterioran.
4) Y cuando las ideologías son francamente contrastantes que no tolerna la cohabitación con otros esquemas
políticos, donde las reglas del
juego van más con la imposición, que con el compromiso.

y necesidades en el que los esquemas de interpretación de
una realidad diferente adquieren un nuevo significado y
provocan el inicio de una crítica a las instituciones y a las
ideas dominantes.
Los partidos políticos se
ubican como factores activos
del consenso y del disenso en
la medida que operan como
vehículos de formación y
transformación de las opiniones y vale lo mismo para aquellos partidos que están todavía
en estado fluído como para
aquellos más consolidados.
El consenso tiene como
positivo ser factor de solidaridad en tanto se comparten algunos valores esenciales, ser
contenedor de la violencia, y
ser un factor de cooperación
entre los diversos elementos
políticos constituídos.
El consenso opera con
mayor intensidad cuando se
genran y presentan momentos
difíciles para la soéiedad en el
que se requiere la voluntad y la
participación política así como
el establecimiento de compromisos para realizarlo. El consenso, por último, se construye y reconstruye por los protagonistas del mismo.

¿Qué elementos influyen
en un consenso? los cambios
económicos, sociales, las
transformaciones culturales,
las innovaciones tecnoló~icas,
Se entiende por disenso a
entre otros. Dado que producen condiciones, experiencias los diversos tipos de compor-

tamientos negativos al sistema
político, es cualquier forma de
desacuerdo que se expresa en
el exhortar, persuadir, criticar,
hacer presión para inducir las
decisiones o preferir ciertas
opciones en lugar de otras o
modificar directivas políticas.
En sentido amplio el disenso pone en crisis la legitimidad de los gobernantes, no
la del sistema ni de la comunidad política; en otro sentido, es
el manifiesto del disentir ante
cualquier forma de coerción.
Entre las características
del disenso se pueden enunciar: que no es vi~lento
explícitamente, aunque todos
sabemos que la energía verbal
puede se adjetivada, calificadora y agresiva; que puede ser
individual o colectivo, que no
se organiza establemente (es
variable), no se institucionaliza, y tiene un arma a su favor
que es el uso de los medios de
comunicación y la generación
de la publicidad mediante el
manejo de la opinión pública.
Sus manifest~tiones mas generales son ''las protestas a
través de mitines, plantones, y
marchas, por mencionar algunas.
Podemos considerar varias formas de disenso, el moderado y el intenso; este último

_ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ 42
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 41

�se da en el umbral más allá del una manera superficial y el dad del propio sistema, siendo
disenso que se convierte en
protesta violenta, desobediencia civil u oposición ante el sistema. El umbral es cruzado
cuando se ponen en duda la legitimidad del sistema, sus reglas de juego y se hace uso de
la violencia; cuando_el desacuerdo se institucionaliza
(oposición reiterativa), pudiendo tener entre sus fines el
de derrumbar al sistema.

Pueden ser objeto de disenso las decisiones de gobierno que se quieren modificar,
los procesos de decisión política, los métodos que adopta la
autoridad política para tomar
las decisiones, y el respeto á
los derechos civiles y constitucionales, entre otros.
El disenso se justifica
con argumentos de tipo
ideológico cuando·las tesis se
presentan como las más racionales o como aquellas que van
a fundar la legitimidad del sistema político en un plano
ideológico prescriptivo o porque van a contribuir a eliminar
injusticias del sistema social,
entre otras.
Sin embargo, estos disensos ideológicos tienen frecuentemente una base
económica o sicial en el que la
ideología sólo se justifica de

fondo del problema son los in- la legitimidad una de las contereses particulares o g~nera- diciones esenciales para mantener los sistemas políticos y la
les de los disidentes.
El disenso hace emerger estabilidad política. El disenso
a las minorías que de esta ma- sería así como un canal de drenera provocan la atención de la naje a una insatisfacción que
opinipon pública. En este sen- de otra manera podría radicatido, se ha sostenido que por lo lizarse y desembocar en forma
menos a nivel teórico-prácti- abiertas de violencia.
co, hay necesidad de proteger
el disenso y de continuar la libertad de crítica y su ejercicio
dado que se correlacionan con
las garantías de una auténtica
democraticidad a un sistema
político; y hay algo de razón,
porque la autoridad política se
ve obligada a una mayor calidad de respuesta en sus acciones, a rendir cuenta de sus decisiones, entre otras.
El disenso asume una
función global con respecto al
cambio que se provoca de abajo hacia arriba donde los factores políticos no oficiales del
sistema, hacen entendibles las
Este mismo elemento de
tesis para los grupos sociales
constituídos, sobre todo para validación del disenso puede
las comprendidas por el pue- convertirse en una función
diametralmente opuesta a la
blo.
También pued~ conside- antes dicha, esto es, cuando un
rarse al disenso como un moti- sistema político tiene un grado
vo de desahogo del desconten- de legitimidad muy bajo,
to existente entre los miem- cuando la insatisfacción está
bros del sistema, permitiendo bastante difundida a causa de
aumentar el grado de legitimi- una crisis económica o por un
rápido crecimiento político y

--------------------------------

43

una escasa movilización social, cuando existe una fuerte
oposición antisistema; en estas
condiciones se advierte que el
disenso es un catalizador de
los factores de descontento y
de las suposiciones con laf
consecuentes reacciones destructivas de algunos miembros
del sistema.
Estamos hablando aquí
de violencia política por lo que
el disenso no siempre es funcional al sistema, a veces se
torna difuncional, todo depende del terreno político en que
se ejerce. Otra particular función del disenso se da en las
protestas legales, que son los
recursos, ~os actos de protesta
por parte de grupos que carecen de otros medios para manifestarse. Se mantiene en los
límites de la legalidad y permite a grupos subprivilegiados
intervenir en los procesos
políticos y poner en acción a la
autoridad política para que
mejore sus propias condiciones económicas y sociales y
por supuesto, sus decisiones.
Podríamos hablar de dos
características que están estrechamente vinculadas a los sistemas políticos: el acceso a los
medios masivos de comunicación y el grado de receptividad
del sistema político. Respecto
al primero, el grado de articu-

lación, relación y especialización de los medios de comunicación con los aparatos hegemónicos del estado es d~terminante, si actúan con ellos
otro'S' factores contingentes~.
por ejemplo: la notoriedad del
disidente, la capacidad de hacer noticia, entre otros. Son
condiciones que facilitan el acceso a los medios de comunicación y en ello se habla de los
periódicos, de la radio, de la televisión, por citar a los más utilizados o por lo menos a los
que tienen mayor auditorio.

temas cerrados, en los ·sistemas abiertos el disenso es muy
amplio, no sólo en su método
sino en su contenido, ofrece
posibilidades de contrarrestar
las válvulas de escape y de ser
receptores de las demandas.
No ocurre así con los sistemas
cerrados, donde los disensos
son limitados, donde la autoridad se siente amenazada en su
poder, donde las consecuencias pueden ser desestabilizadoras y donde existen sanciones contra los disidentes, el
control de los medios de coUna característica que municación es por ende, rigutiene que ver con el grado de roso.
receptividad del sistema
Un consenso o disenso
político, se explica por la capa- pluralista, no sólo SO!). compacidad de respuesta de las auto- tibles sino también beneficioridades políticas, cuando ad- sos pata un buen sistema
miten la posibilidad de un im- político. Lo fundamental es
pulso al cambio, proveniente que el disenso, la oposición, la
desde abajo. Cuando hay au- política de los adversarios y la
sencia de esta receptividad y discusión, son nociones que
de capacidad de respuesta, los adquieren un valor y un papel
disidentes buscan otros modos positivos dentro de la concepde expresar el desacuerdo, ción pluralista de la sociedad y
usualmente se radicalizan.
de la historia cuyo sustento
Ambas características está en la creencia del valor de
están condicionadas por los di- la diversidad, y creer en Ja diversos tipos de sistemas en que versidad, en una dialéctica de
el disenso se expresa o trata de la diversidad, es lo opuesto a
expresarse, esto es, los grados creer en el conflicto.
en que se admite el disenso
Esas tres aproxhnaciopermiten distinguir un sistema nes para la definición de cultupolítico de otro. Hablamos ra política, de consensos y diaquí de sistemas abiertos o sis- sensos nos permiten iniciar un

-----------------------------•44

�análisis considerando algunas
bases fundamentales: en primer lugar, aceptar que nuestro
país vive una nueva realidad .
política que se manifestó en lo
concreto con las elecciones del
6 de julio de 1988, produciendo de una manera muy dinámica, una nueva concepción de la
política, con la participación
de un pluralismo activo demandante, que en nuestra historia política existía sólo como
hipótesis, no como una realidad. La respuesta política del
6 de julio, requiere un amplio
análisis de lo que representa
socio-políticamente; será motivo de otra disertación.

tro partido y nuestro sector, sino con una nueva visión, una
nueva perspectiva de cuál es el
proyecto teórico sino a la
práxis política y que tiene como base paralela al proyecto
político un proyecto económico, social, educativo, cultural,
etc.

otro con el pueblo, el pueblo
que se apropia de una concepción a través de lo que siente y
lo que piensa y que se comporta muy diferente al intelectualteórico que encuentra explicaciones de otra naturaleza.
Como ideología entenderemos, por ahora, al conjunto de ideas acerca del mundo y
de la sociedad que responden
a intereses, aspiraciones o
ideales de una clase social en
un contexto social dado y que
guían y justifican un comportamiento práctico de los hombres acorde a sus intereses, aspiraciones o ideales.

Los grandes principios y
. postulados de nuestro partido,
se revisan en las dos grandes
vertientes del pensamiento: la
vertiente explicativa-teórica y
la vertiente de actuación
práctica. Por un lado, la materialidad discursiva que se da en
el pueblo y por otro lado lamaterialidad de la acción que
Por práxis, en lo general,
Hay además, una reali- también se refleja en el pueblo. se entiende aquella actividad
dad social muy diferenciada
Hay conceptos que son humana que se desarrolla en
en nuestro país donde la cali- muy dignos de revisarse y que un contexto social. La práxis
dad de vida muestra y provoca se dan en el tratamiento del política implica la actividad
grandes desigualdades, caren- discurso político de transfor- del ser humano que transforma
cías y estragos sociales, mación, donde la producción la organización y la dirección
además de la situación particu- discursiva remite acciones de de la sociedad mediante la aclar de vivir el inicio de un se- legitimidad y legalidad, donde tividad del estado. La práctica
xenio que sostiene en la mano el concepto de poder tanto se conquista, se conserva, dirilos grandes principios político y económico · como ge y controla. Es la lucha conideológicos del Partido Revo- ideológico de los grupos, se ciente y dirigda, tanto en estralucionario Institucional que reitera una vez más en las tegias como en tácticas, esto
son los de democracia, liber- prácticas rurales y urbanas de es, tanto en las tareas como en
el modo de cumplirlas, que se
tad, justicia social y soberanía. nuestro desarrollo político.
realacionan dialécticamente.
En términos de un intenAsí pues, la expresión de
Aquí distinguimos entre
to de redifinir el proyecto de la cultura política se da como
nación que nuestro país busca una concepción que tiene el la práctiéa acumulada y la
y que tiene que ver no sólo con deber de conservar la unidad, práctica utilizada y esto señala
los principios, el programa de por un lado ideológica y por diferencias serias de actuación
acción y los estatutos de nues-

45

I

entre los miembros de un parProfesionalizar a la
tido o de un secror; en particu- política también significa la
lar si revisamos las rupturas generación de una cultura disnecesarias entre nuestros mili- tintiva del discurs, el manejo
tantes por las prácticas repro- de los 'criterios de objetividad
ductoras de la política.
valorativa, el problema metoUna expresión de nues- dológico de la política y por
tra ideología y de nuestra supuesto, el deslinde del conpráxis se dá en el discurso tenido verdadero que subyac-e
político, el discurso convierte en las expresiones políticas.
por lo menos a nivel de aspira- La pregunta sería ¿Cómo estación, el lenguaje casual a un blecer la comunicación con inlenguaje reflexivo, pasa de los terlocutores válidos que encódigos lingüísticos restringi- frenten esta nueva cultura?
dos a los códigos lingüísticos
elaborados. Hay una cultura
distintiva del discurso, hay un
intento de profesionalizar a la
política. La pregunta sería:
¿Cómo se puede conciliar el
discurso alterativo crítico con
la realidad actual? ¿ Cuál es el
lenguaje que traduzca la ética
de la convicción y la de la responsabilidad en un lenguaje
directo?
Profesionalizar la política significa revisar el proceso
del desarrollo histórico de la
conciencia colectiva, el comportamiento empírico junto al
comportamiento, elaborado de
la política. Quiere decir, tomar
los elementos del capital cultural propio y (en esto se incluye
la experiencia) y ponerlo al
servicios de la política que
atiende y resuelve problemas.

con una renovada actitud y rigor políticos.

La formación de esta
nueva clase implica la integración de las mujeres y de los
jóvenes, de los grupos sociales
constituídos y de los dispersos,
de los intelectuales y los taxis.tas, formar esta nueva clase depende del talento político que
tengamos, donde la principal
fuerza de aplicación es el-capital cultural y la capacidad de
movilización y de respuesta a
Hablamos de un profe- nuestras bases; con sustentos

---

---

sional que utilice el argumento racional como medio, que
no sea un subalterno dependiente o conformista de las
líneas políticas, que entienda
que esta nueva concepción tiene el deber de conservar la unidad ideológica partidista y de
sector y que establezca nuevas
perspectivas para la formación
de una nueva clase política en
el contexto cohesionado de
nuestra organización política

comunes y entendibles tanto
de nuestro lenguaje como en
nuestros compromisos.
Si hacemos un análisis
contextual de las situaciones
históricamente concretas que
se han producido en nuestro
partido y sector, observamos
que las clases que aspira1I"a dominar deben establecer su hegemonía en la sociedad, esto
significa que deben definirse

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 46

�do, casi una nueva alienación discursiva, por lo tanto, promover
una nueva cultura del discurso
critico significa preocuparnos
por justificar las acerciones que
hacemos, pero cuyo modo de justificación no se base en autoridad, sino que prefiera obtener el
consenso voluntario en base a las
argumentaciones. La clase polítiDirectamente relacionaca prevaleciente es quien le da
do con la práxis está la cultura contenido específico al régimen
del discurso ,crítico: en este político.
sentido, las preguntas serían:
Significa cultivar las al¿Cuál es el paso de la autocrítica a la crítica d.e esta autocríti- ternativas del discurso no sólo
ca? ¿ Cómo acceder a esta en las realidades sino el manenueva cultura del discurso, jo de los procesos complejos
cómo restituirle a las palabras del pensamiento, como la sissus propios ámbitos, cómo tra- tematización, la tematización,
bajar la generalidad, la abs- la explicación, la racionalizatracción, la especificación, ción, la formalización del disetc., y llevarlas a planos de res- curso.
puesta colectiva? ¿Cómo suEl debate contemperar el conflicto de las ruptu- poráneo, tiene como hilo conras de esquemas y del trabajo ductor el conflicto permanenconstructivo? ¿Cómo recons-. te entre los hechos y los valotruír el diálogo frente al con- res, lo ideal y lo real, la teoría
senso y el disenso? ¿Cómo ge- normativa y la teoría empírica,
nerar una nueva cultura de par- la democracia prescriptiva y la
ticipación democrática en la democracia descriptiva.
conducción política?
Tendríamos que ver el
En muchas ocasiones la limita- concepto de totalidad, nos reción del discurso está en las ferimos a la totalidad concreta
líneas políticas que se marcan, como totalidad del pensamienotra limitación es la falta de criti- to y de la concepción, en el
cidad y en ocasiones, del desco- sentido de que no son las relanocimiento del proyecto político ciones reales entre las cosas lo
generador; o de la comunicación
que constituyen el principio de
explícita de este. Nuestro legnuaje es tieso, es reiterado y retorcí- delimitación de los diferentes
as1m1smas como una autoridad legítima. El requisito universal para la legatirnización
es la confianza de gobernar en
forma-no parcial, sino a nombre de una colectividad, con
base en la legalidad y la validez de los preceptos.

campos disciplinarios, sino las
relaciones conceptuales entre
los problemas, de mane~a que
no hay ninguna situación que
se considere aislada, igual sucede en el campo político;
sería, pues, la concepción integradora de la política moderna.
Podríamos aventurar algunas reflexiones generales, a
manera de síntesis para abrir
los comentarios a esta presentación:

1) El comportamiento
político como se ofrece en esta nueva realidad es la manifestación de la Cultura Política prevaleciente.

2) El consenso y el disenso se constituyen como formas
del quehacer político moderno, en el proyecto de transformación partidista.

3) La concepción de la
nueva práxis política determina el proyecto histórico de nación al que se aspira.

4) La nueva cultura del
discurso crítico presupone ser
el eje rector de la política moderna.

5) La interrelación en la
Cultura Política de los consensos y disensos como respuesta
a la problemática política se
deberá revisar en un contexto
integrado.

_ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ __ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ 47

•·Orígenes e Ideología del PAN
Gonzálo G uaja rdo H.
Secretario de Capacitación del Comité Esta tal
del Partido Acción Nacional.

NOTA: A través de 'este' espacio, los partidos políticos, expresarán su
plataforma, principio e ideología. Su presentación será en orden alfabética.
asta antes de 1939 no
existía en nuestro país la
on de auténticos partidos
ni de una verdadera vida cívica,
madura, perseverante. Hubo ensayos de partidos políticos; pero
su vida fue efúnera. Otros no pasaron de ser meros clubes electorales, cuya vida fugaz se inició y
se extinguió alrededor de un proceso electoral o de un caudillo de
momento. Tal circunstancia causaba desaliento y frusttación ·entre los ciudadanos, que nunca
fueron sistemáticamente educados para asumir sus responsabilidades en la vida pública. Mayor
rémora no podía darse para impedir la vida democrática en nuestra
patria.
En septiembre de 1939 nace el primer partido político genuino de nuestra historia, el
PAN, con doctrina precisa, vida
permanente, que se integra de
abajo hacia arriba y por afiliación
individual y voluntaria, se mantiene independientemente del gobierno y de todo grupo de poder,
asume la tarea de educar cívicamente y organizar al pueblo para
que instaure la democracia como

B

PAN
forma de gobierno y como sistema de convivencia, y que se sostiene con sus propios recursos,
provenientes de las cuotas de sus
miembros, la participación de un
porcentaje de los funcionarios de
elección popular, las aportaciones de sus simpatizantes (en las
que se incluyen los sorteos) y las
colectas populares (Ej. los "boteos"). Ultimamente el PAN ha
participado del financiamiento
público establecido por la ley;
pero el dinero proveniente de tal
concepto se destina exclusivamente a gastos de infraestructura,
no al gasto corriente ni cubrir los
costos de las campañas electora-

les. Esto para no depender de los
gastos de su vida ordinaria sino
de sus propios miembros y simpatizadores.
El visionario fundador de
Acción Nacional lo fue el ilustre
Lic. D. Manuel Gómez Morín
(1897-1972), de cuya alta calidad
moral e intelectual nos dan prueba algunos datos biográficos:
abogado a los 22 años de edad,
fue director de la Escuela de Jurisprudencia a los 26 y Rector de
la Universidad Nacional a los 36;
periodista desde los 18 años,
maestro universitario desde los
19 años, al cumplir 23 fungía como subsecretario de Hacienda
encargado del Despacho (bajo la
presidencia de D. Adolfo de la
Huerta) y por muchos años siguió
colaborando como consejero en
este ramo, sin aceptar remuneración alguna porque "los servicios
a la Patria no se cobran", habiendo desarrollado una importante
labor hacendaria en bien de México. Fue fundador del Banco de
México, del Banco Nacional de
Crédito Agrícola, del Banco Nacional Hipotecario y de Obras
Públicas. Redactó el primer pro-

- - - - - - -- - - - -- ~ - - - - - - - - - - -- --48

�yecto de Ley del Seguro Social.
De estudiantes formó parte del
grupo conocido en los medios
universitarios como "Los Siete
Sabios".
"Desde 1927 ó 1928, pensábamos, un grupo de grandes
amigos, en la posibilidad de reunimos y formar un partido político y empezar a luchar por la preparación cívica dé México". Declaró Gómez Morín en una entrevista que le hiciera el matrimonio
Wilkie. En 1929 le planteó a D .
José V asconcelos, reciéntemente
despojado de su triunfo como
Presidente de la República, que
regresaran a México (ambos estaban desterrados) para seguir en
el esfuerzo de organizar un partido político permanente. V asconcelos rechazó la idea, él esperaba
un levantamiento popular armado, al cual había convocado. Por
fin, en septiembre de 1939, Gómez Morín funda el Partido Acción Nacional. Al respecto dice:
"En 1938 ya había en México una
situación intolerable: una amenaza inminente de pérdida de la libertad ... Era imposible la continuación, cada vez más abajo, de
ese sistema político. Entonces
pensamos en la necesidad de revisar todo el problema político de
México, porque en la base de ese
problema está la falta ·d e ciudadanía: no habíamos sido formados
ciudadanos; no teníamos antecedentes de ciudadanía... Pensamos
que era indispensable reconocer
esa realidad y empezar el trabajo
desde la raíz: la formación de
conciencia cívica, de una organización cívica... Empecé a recorre

la República reuniendo los gru- consigo mismo, con su familia,
pos iniciales, desde 1938; en sep- con su trabajo, con la sociedad y
tiembre de 1939, pudimos llegar con Dios; tiene una doble naturaa la Convención Nacional, lle- leza: individual y social, que se
vando a ella los principios de armonizan, por lo que resultan
doctrina, las bases estatutarias aberrantes el individualismo y el
del Partid~ y un programa míni- colectivismo, que exaltan una u
otra vertientes de esta doble natumo de acción política".
raleza, los cuales deben confluír
en la vida diaria del ser humano,
sin pugna entre ambos elementos, ya que el individuo no se
desarrolla ni se perfecciona si no
se desarrolla y no se perfecciona
la sociedad, y viceversa.
Por su origen, por sus caracteristícas, por su fin, la persona humana posee una dignidad en
grado eminente, la misma para
todos, independientemente de raza, credo, condición social , etc.
Esta dignidad es la base de la
igualdad
esencial de todos los seDoctrina Humanismo
res humanos.
político
El PAN proclama que la
El punto básico de la docpolítica es la gestión del Bien
trina del PAN es su concepto soComún, entendido éste como el
bre la persona humana, formada
conjunto de condiciones sociales
por cuerpo material y alma espique propician el desarrollo y la
ritual unidos substancialmente,
plenitud de la persona humana en
con necesidades materiales y eslo individual y en lo social.
pirituales que deben ser satisfeSostiene el principio de
chas; dotada de inteligencia para
subsidiaridad, que propone la
conocer la verdad y de voluntad
reorganización de las instituciolibre para practicar el bien; con
nes, de tal manera que una instiun destino temporal y un destino
tución mayor no haga lo que una
eterno; por su propia naturaleza
menor puede hacer, ni una sociehumana la persona es titular de
dad menor haga lo que puede haderechos naturales que las leyes
cer la persona. A menos que
deben reconocerle, otorgárselos
quien deba hacerlo no pueda o no
porque esos derechosa la vida, a
sepa; entonces la sociedad o insla verdad, a la justicia y a la libertitución superior acudirá subsitad (de los cuales derivan los dediariamente a brindar su ayuda,
más) le son consubstanciales; obsolamente si fuere necesaria,
viamente también tiene deberes
cuando fuere necesaria, con la

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 49

duración necesaria, sólo la ayuda
"Concebímos desde el
necesaria y únicamente donde principio al Partido como un mosea necesaria. Este principio de vimiento democrático, de abajo
subsidiaridad suele resumirse co- para arriba", dijo su fundador.
mo "tanta sociedad como sea·po- Los Estatutos del PAN lo definen
como una asociación de ciudadanos mexicanos ... constituídos en
Partido Político Nacional, con el
fin de intervenir orgánicamente
en todos lo aspectos de la vida
pública de México, tener acceso
al ejercicio democrático del poder... Sobre la democracia, en sus
principios de doctrina el PAN
proclama:
"La democracia requiere la
participación eficaz de las personas en las actividades colectivas
que condicionan en su propio
destino personal. Porque la democracia como sistema de vida y
de gobierno se funda en la igualdad esencial de todos los seres
humanos~es la forma superior de
la legitimación del poder político
sible y solamente tanto Estado y el sistema óptimo para respetar
la dignidad humana, que en lo
como sea necesario".
Proclama la solidaridad, material debe sostenerse en la suque es la capacidad que tienen los ficiencia económica de todos, y
hombres de conjuntar sus volun- en lo espiritual de la posibilidad
tades por encima de diferencias real de acceso a los valores de la
en aras de alcanzar objetivos co- cultura y en el respeto a la libertad del hombre para responder
munes de orden superior.
ante
su conciencia y ante Dios,
Sin este principio de solidaridad no sería posible el del del propio destino y del de sus
pluralismo, sostenido por Acción semejantes".
"En función de la dignidad
Nacional, que no es la simple tolerancia de las diferentes corrien- y de la libertad, todo régimen detes de distina índole que se dan en mocrático debe respetar, promola sociedad, sino el respetarlas, el ver y garantizar, no sólo el recotomar en cuenta sus particulares nocimiento teórico, sino el ejerpuntos de vista y buscar el con- cicio real de los derechos fundasenso en lo que puedan coincidir, mentales de la persona humana,
precisamente para el logro de esto es, de aquellos de que son
titulares todos los miembros de la
metas de beneficio común.

comunidad política, sin distinción alguna, por el solo hecho de
ser hombre: derecho a la vida, a
las libertades espirituales, a la
justicia, a 'la educación y a la cultura, al trabajo, y al descanso, a la
propiedad, a la seguridad social,
a la salud y al bienestar".
"El Estado no tiene ni puede tener dominio sobre las conciencias, ni proscribir ni tratar de
imponer convicciones religiosas.
El Estado debe garantizar la libertad religiosa, para que todas
las personas puedan manifestar
sus convicciones, individualmente y en común, en público y
en privado, por la enseñanza, la
predicación, el culto y el cumplimiento de los ritos".
"En función de la solidaridad responsable del hombre en el
destino de sus semejantes, toda
persona tiene derecho y obligación de intervenir~n los asuntos
públicos de la comunidad política de que forma parte. Por eso,
todo régimen democrático debe
respetar, promover y garantizar
mediante procedimientos electorales imparciales y objetivos, la
expresión y representación de las
minorías, los derechos del ciudadano para intervenir en el proceso de integración del gobierno al
que vive sujeto y a formar parte
del propio gobierno, y debe asegurar a los ciudadanos la libertad
de información y su libertad de
criticar a quienes ejercen el poder".

___________________ _______________50
..;....

�El libro Universitario al alcance de todos ....

Nuevo León

....✓

1r

~.LOGICÁJ

:- @ _,

~

Programa Editorial Preparatoria 8
Universidad Autónoma de Nuevo León

Explanada de los Héroes

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="345">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3274">
                  <text>Presencia Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479056">
                  <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464704">
              <text>Presencia Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464706">
              <text>1990</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464707">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464708">
              <text> Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464709">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464710">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464728">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751790&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464705">
                <text>Presencia Universitaria, 1990, No 1, Mayo 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464711">
                <text>Martínez Acevedo, César D., Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464712">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464713">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464714">
                <text>Educación </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464715">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464716">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464717">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464718">
                <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464719">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464720">
                <text>Alcalá Díaz, María Estela, Editora</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464721">
                <text>Jiménez Castillo, Rosa María, Redacción</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464722">
                <text>01/05/1990</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464723">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464724">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464725">
                <text>2016357</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464726">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464727">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464729">
                <text>Guadalupe, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464730">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464731">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="29621">
        <name>Ciudad Guadalupe</name>
      </tag>
      <tag tagId="14351">
        <name>cultura política</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="33899">
        <name>Legislar</name>
      </tag>
      <tag tagId="33898">
        <name>Metodología de la enseñanza</name>
      </tag>
      <tag tagId="33896">
        <name>Modernización educativa en México</name>
      </tag>
      <tag tagId="4796">
        <name>Mujer</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="31921">
        <name>Presupuesto</name>
      </tag>
      <tag tagId="33897">
        <name>Profesionalización</name>
      </tag>
      <tag tagId="6771">
        <name>Santiago Vidaurri</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16748" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14799">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/345/16748/PRESENCIA_UNIVERSITARIA._1990._No._2._Septiembre._0002016358.ocr.pdf</src>
        <authentication>2178c7f5a572ed91a0dd1b03c64bdc90</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="477703">
                    <text>•

•

~ JI.Jni12ersitaria

:JP~RlEE-¡,PAA~
RAAirrro;-;:;R:-71A
- -8

. u.3J
Septiembre 1990

�✓.4~·

,-

1

, "'·

.~

Editorial

Educación
Dr. Pedro de Alba

La Universidad del futuro/ 4
Nuevo León ante el reto de la
modernización educativa/ 9
Núcleo de desarrollo académico/ 11
Carlos Díaz Esparza:
Spencer R. Martínez G. Modernización educativa es
planeación/ 13
· Rodrigo González Rojas: Herramientas de Inteligencia Artificial en el
desarrollo de Software educativo/ 17
Jaime Castrejón Diez:
Juan Roberto Zavala T.:

Cultura
Agustín Basave Fdz.:

Racionalidad y libertad/ .19

Roberto Jarnmillo F.:

Las relaciones comerciales de México
con los países de Europa 29
Erasmo Gana Elizondo: Sistema Municipal de Planeación
Democrática ................... 33
Celso Garza Guajardo: La Hacienda de San Pedro, patrimonio
histórico rescatado por la UANL 35
Juan García Zapata:
Poesía ............................. 37

NUESTRA PORTADA:
Torre de Rectoría: Edificio que alberga las oficinas
administrativas de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Fue inaugurado en el año de 1961,
siendo Presidente de la República, el C. Lic. Adolfo
López Mateos y Gobernador del Estado, el C. Lic.
Raúl Rangel Frías.
Fotografía: Cortesía de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, U.A.N.L.

Artículos es eciales
Nuestra Imagen:

Escudo y Lema de la Preparatoria 8/ 38
Programa Nacional de Solidaridad/ 42

Justo A. Muñoz Franco: Plataforma Ideológica del PARM/ 46
Fernando de Alva.
Programa de estímulos económicos:
solución a medias/ 51

�a Universidad, tal y como es
concebída en Occidente, es
la ~stifÍlcióp-enéargada de ser el crisol en el que surge y se desarrolla el
conocimiento nuevo, el que ympuja la
tecnología, las concepciones sociales.
y la sociedad a estadios superiores.

L

nu,

q

bl O 6

:In •i.S 1n :lt I n.t.u

10

:u1

:,

MATRIZ

i '\: l\ i
d/l ! 1

h \ Hft.

, 9 ,u,..

Pedro de Alba.No. 1oo
Tel. ?9-?0;-Bq AAdo, P/"\stal
137
rv
Ciudad Un)versit~ria

'.Mario,) ,

1

!:'.f)~'.;

1, '

n.

J...-s.

SUCURSAL .) ...~ smjue

Zaragoza 116 Sor
Tels. 44-56-60 y 42-16-3S
Monterrey, N:L-Méxíco

..~,

t b3 o
1 1u l' r
i

n

j

¡J'

,o,,
-

b. ún1Jb!lo2 b ,,n
J

~

•

I

..

Sin emb~rgo, si en algún lugar
}o; ideales y la realidad &lt;;aminan.sé,:.
parados es en los países subdesarrollados o dependientes; en ellos, lfi
Universidad, entre otras instituciqrres,.,aspiran permanentemente a pare.,cerse a sus prototipos de los países
· ricos, ~spiración que parece con:
vertirse en su eterna condición:· casi
su maneta de ser.
.,
Es:muy probable que algo que
agra~a el próblema consista en que
los proyectos(concepción, objetivos,
estructura, etc.) de h'hestras universidades, ~stán hechas a imaget;1 y semejanza de aquellas a tas que consideramos mode-los, haciendo abstracción

.r

de sus y nuestras condiciones históricas y sociales concretás. Los resultados por lo general so9 tragícó,micos:.
remedos caricaturescos, o logros cuy&lt;féxito habría que medif p9r el repu-· cido tamaño de sus-alcances. Por otro
lado, entre modelo y modelo, segúh
nos alejamos de uno para ir a otro,
navegamos muchas veces -al garete,
sin un rumbo fijo y claramente definido.

,J

Jfl

'º

Es obvio que, dicho con toda
conciencia de que no descubrimos
mediterráneos, nuestras universidades requieren de proyectos que obedezcan a las necesidc;ldes ,nuy'concretas de desarrollo del país y la región,
definiendo, por lQ tanto, muy específicamente el perfil del profesionista ,
que puede y debe ofrecerse.
En este sentido, la Universidad
Autónoma de Nuevo León debe cumplirentregando a la sociedad, el profesionista que requiere. 1

.,

Vf ur¡,¡i &gt;1q

~studiante.~él~ la U.A.~:L. 20!1/o-eFl libros1de texto Y consult:. Publico .en general 10% en libros de t~xto ~ ~a~·elería

• lllf: .:ni.1"1 .!i '1i

1 8\?-S.':"

.!.:&gt;: ~:Jlt.
,.

..;?'

:J ._ Wl". t?i

.,v.J

J.¡ ·~ T 01.

- 3

-------------------------------

�La Universidad del futuro
7f a

universidad es una
Primera de dos partea
.J4..institución social que
Jaime Castrejón Diez
evoluciona; podemos decir que en
Presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología, L/V
parte refleja lo que es su sociedad
Legislatura Federal
p~ro en ocasiones toma Ja vanguar~
dia, en otras los cambios sociales
toman el centro de la escena y ella
~a a la ~ga; pero siempre hay una
1~teracc1ón entre la sociedad como
sistema y la universidad como uno
de sus subsistemas. Lo cierto es
que esa relación universidad-socieda~ no_ puede ignorarse, pues la
umvers1dad viene a ser un fiel termómetro de lo que una sociedad
representa en un momento dado de
su historia.
En este tiempo, la universidad ha cambiado en la forma de involucrarse con la sociedad y sus
!No,..,
problemas, a su vez la sociedad trart Coose
r,s11me ,,,. 1/ul
ta a la universidad en forma dife1 1he rnall"ll
Aull'Or ll«)er
re~te a la .de el siglo pasado y la
matl,al a,15
sanes b u•
pnmera mitad de este. Por un lado
.in,, s,...,
la universidad se preocupa más po; Las Universidades son también un bién utilizan sus realizaciones colos problemas sociales estos se vehículo para los gobiernos que in- mo parte integral de su forma de
.
'
co~v~erten en parte integral ct,e su tentan lograr objetivos sociales a vida.
acl!vidad Y también, la universidad tra~és de la educación superior; es
Internamente la universidad
no sólo sirve a los estudiantes sino declí, es parte de la política social también se ha modificado; primero,
.
'
que existen otros públicos a los que de una nación. Es por esto que, la la necesidad de crear los recursos
llega con gran intensidad. Ya no es la~or y la- presencia de quienes humanos, buscar a las personas
solamente la universidad como el conducen. a las universidades se m~ preparadas, más creativas, pacentro de las escuelas profesionales ~ezclan con las acciones del go- ra .mcorporarlos a la vida académique seleccionan a los estudiantes y bierno y en ocasiones con los es- ca ·y; en segundo lugar, darles el
les dan status en la sociedad, tam- fuerzos de otras fuerzas de la socie- entorno social apropiado para que
poco es sólo la universidad Ja que dad que se sirven de ellas y a veces los hombres más críticos encuenP:Oduce los investigadores y los se logra una relación en dos~v!as· tran la libertad necesaria para especie~tíficos, que van explorando su por un lado, las apoyan económi~ cular y analizar lo que sucede en la
realidad en la frontera de Ja ciencia. y socialmente y; por otro lado, tam- sociedad. Esto también ha venido a

,.

'.,

..

---------------::-----4

cer. ¿Qué cosa hay del pasado en el
presente? Porque para poder ir hacia adelante, es necesario determinar los puntos de referencia. La estructura, el gremialismo, el sistema
de gobierno y la relación con la sociedad, son parte del presente que
permanecerá como influencia en el
futuro. Hay que considerar cómo
hay una relación permanente de los
sistemas a través del tiempo. Rara
vez se principia en cero. Margaret
Archer ha escrito: "... La relación
entre las dos preguntas importantes
acerca de los sistemas educativos-¿de dónde vienen? y ¿cómo funcionan? Parece ser que hay una ineludible conexión entre ellos. El sistema en operación hoy, se estructuró
ayer; los modelos de gobierno y
fiscalización que se observan fueron estructurados por luchas por el
control en el pasado, y a su vez estructuraron los procesos futuros de
cambio; los intereses educativos
que se defienden en la actualidad
fueron distribuidos con anterioridad. En otras palabras, algunas de
las causas de continuidad se inscriben en los orígenes de los sistemas
educativos, cuya estructura creada
l. Aportación del
perpetúa los intereses y su m;¡_nutención."2
Pasado al Presente.
Existen numerosos estudios
Para planear el futuro, hay y tratados sobre la estructura de la
una pregunta que nos debemos ha- Universidad; pero quisiera, si..,..----::-:---,--'"""".:I.,..
guiendo la idea de Burton Clark,
comenzar con la forma más simple;
esto es, tres tipos ideales de universidad para poder ubicar un punto
de partida. Esos tres tipos ideales
que sugiere Clark son el sistema de
Estado, el sistema de mercado y el
sistema profesional.3 Ellos estarían gobernados por una autoridad,
de acuerdo a lo que significa cada
sistema: por una autoridad gubernamental, por una oligarquía académica, o por las fuerzas de un

modificar la relación de la universidad con su entorno. Esto es natural
ya que, a través de la historia, h~mos visto que los avances en conocimiento, los descubrimientos mayores y las posiciones sociales no
ortodoxas que han propiciado la
evolución de muchos países, se dan
frecuentemente dentro de las universidades. Estos producen una reacción, porque esbozan los elementos de cambio, que muchas veces
no son agradables a quienes consideran que la función de una sociedad es preservar el orden existente.
La universidad es algo complejo, es una institución una organización y una comunidad que interactúa con las estructuras sociales.l
No se trata de enfatizar la
idea de separación del entorno social, del aislamiento reflexivo, como lo exigían las universidades de
la Edad Media, cuyo objetivo primordial era proveer ese alejamiento necesario para la meditación y el
estudio. Las universidades modernas han cambiado ese sentido de
aislamiento y sería ahora difícil encontrar los límites reales de la actividad universitaria. A pesar de ello,
se conserva ciertas de las características originales como la de otorgar un status social. Esto lo debemos considerar como el efecto de

la universidad actuando como institución; para ello ha recibido, como
una forma de delegación de poderes del gobierno, la posibilidad de
otorgar diplomas y dar reconocímento a la capacidad profesional o
científica de los individuos. En este
sentido la universidad no ha cambiado, sigue teniendo esta capacidad de otorgar roles sociales. Como organización, la universidad actual también ha cambiado, ya no se
trata solamente de unas cuantas
áreas de estudio, sino que la universidad moderna ha tenido que organizarse para la gran diversidad
del trabajo. La comunidad universitaria también ha evolucionado, no
es una comunidad aislada del resto
de la sociedad, sino que ha interactuado con ella, y se ha convertido
en fo· na consciente en una fuerza
social. Es más, podríamos decir
que '1 comunidad universitaria ha
pasado a convertirse en un grupo
de presión, que se combina con
otros sectores de la sociedad, para
establecer también sus puntos de
vista y expresar su apoyo o descontento con el orden establecido.

l. Castrejón Diez, Jaime. El concepto de Universidad. Editorial Oceano. México, 1982
2. Archer, Margaret S. Sociology of Educational Systems. En Bottomore, Tom; Nowak, Stefan; y Sokolowska,
Magdalena. Sociology. Tbe State of the Art. Sage Publications. London, 1982. p. 256.
3. Clark, Burton R. Tbe Higber Education System. University of California Press. Berkeley. 1983. pp136-143.

__________________________________ s

�. mercado; ¿Dónde encontraríamos do la UNAM. Es por eso que tenela posición actual? Si consideramos mos que ser muy cuidadosos al dilos distintos sistemas universitarios señar lo que será la futura Univero de educación superior del mundo sidad Autónoma de Méxi~, porYlo esquematizáramp; en un trián~ qu.&lt;? ~f modelo tendrá una gran ingulo que uniera los puntos autori- fluencia .en el resto de las universidad de Estado, oligarquía académi- · dades del país. El sistema de Estaca Y el mercado; el triángulo equi- do lo representa el sistema de Ja
látero resultante, mostraría en el SEP, Tecnológicos y el Instituto
vértice de la situación de mercado Politécnico Nacional. La universiel sistema de los Estados Unidos dad privada, con el sistema de merun poco atrás Cánada, Japón y la' cado, ha hecho una fuerte presencia
Gran Bretaña. En el vértice de la Y su objetivo há sido el de lograr el
oligarquía académica encontraría- mayor número de empleos para sus
mos a Italia. La Unión Soviética se egresados y lo ha logrado. Ha habiencontraría en el otro vértice. Fran- do explicaciones, inclusive el uso
cia Y Suiza estarían en medio de del concepto del "currículum oculItalia Y l_a Unión Soviética. ¿En to", para explicar este fenómeno.
dónde ubicaríamos a nuestras Uni- Si~ embarg?, la realidad es que esversidades'. Las universidades pri- ta idea explica, tal vez con claridad
vadas mexicanas estarían casi en la las razones de las preferencias d;
posición del sistema de los Estados los empl_eadores por aquellos egreUnidos, el Instituto Politécnico Na- sados, sm embargo la explicación
cional, por tomar otro ejemplo, se no mo~ifica una realidad; que la
encontraría en el vértice de la auto- presencia de las universidades pr:ridad estatal, como la Unión Sovié- vadas _ha hecho un fuerte impacto
tica Y la UNAM se encontraría casi en el sistema nacional y ha empujaen el vértice, junto con Italia, del do a las universidades públicas a
concepto de oligarquía académica. repensar su estructura.
(Fig. 1)
En
cuanto al gremialismo' la
.
.
un1vers1dad es ·gremial desde sus

Figura 1
Sistema de Universidades
Autoridad estatal

creado

Oligarquía académica

Fuente: Adaptado de Burton Clark. Op. cit.
El sistema profesional ha si- orígenes. Si recordamos nuestra
do adoptado por las universidades historia vemos dos tipos de univerdel país Yel modelo esencial ha si- sidades que son caracterizadas pre-

cisamente por sus gremios, la Universidad de Boloña, la más antigua
de las universidades era un gremio
de estudiantes. Esto es, que los estudiante se agrupaban, reunían los
recursos; contrataban a los maestros y participaban en el gobierno
de la universidad. De hecho, el rector de la universidad de Boloña era
siempre un estudiante, y ellos gobernaban la universidad. En el otro
extremo está el gremio de maestros
de la Universidad de París; aquí los
que se organizaron fueron los
maestros. Ellos aceptaban estudiantes, los seleccionaban, cobraban
por ~us _servicios y, el Consejo Univers1tano, o los Concilliari eran so!amente maestros y ellos definían,
Junto con el rector, que era uno de
los iguales, la conducción de los
sistemas de enseñanza y de evaluación. 4
El concepto gremial actual
defiere de sus orígenes, se trata de
una idea diferente a la que original~ente se c~ncibió como la agrupación profesional en las universidades. Ahora se trata de un sindicalismo moderno, como parte servidora
de una función social; esto es, el
gremio de maestros y de empleados
administrativos no responden al
concepto inicial, sino a u1a relac~ón empresa-trabajador que cambia las relaciones y por tanto la
idea de gobierno.
Los sistemas para gobernar a
la universidad se deben ver como
dos aspectos. Primero el concepto
de autoridad, ya que cada uno de
los modelos tiene su propia concepción. El sistema de mercado tiene una autoridad de empresa, el gub~rnamental de funcionario de gobierno y el sistema profesional es
guiado por una oligarquía académica. Esto es, algo que debiéramos
meditar porque es ésta una de las
partes fundamentales que se tendrán que considerar en los cambios
de la universidad del futuro. Debemos preguntar si el sistema de go-

- - -- - - - - ~ - - - - - - - - 6

1

•

bierno responde ·a las necesidades
'actuales de la universidad.
El sistema, a partir de 1968,
se ha hecho más participativo, ha
habido, no sólo una conducción ·
formal de los órganos de gobierno, ·
(la Junta de Gobierno por un lado y
el Consejo Universitario por el
otro) sino paralelamente, ha habido
una conducción informal. Los grupos integrados que han mostrado
seguimiento, tanto de maestros como de alumnos, como de trabajadores, en distintas épocas de la historia reciente de la universidad. En
algunas ocasiones ha ~ido el, problema gremial el que ha confropta:.
do a las instancias formales de conducción de la universidad; ha habido, en otras épocas, la idea de definir la forma de selección de los estudiantes que ingresan. Es aquí
donde se encuentran muchos de los
temas que, a lo largo de la historia
de las universidades mexicanas,
han sido debatidos, como el pase
automático, la concepción de una
libre trasferencia, es decir, la idea
de una permeabilidad horizontal de
todo el sistema universitario del
país.
En esta idea de la forma de
gobierno, a mi modo de ver existen
algunos aspectos que analizar. La
presencia de una burocracia que ha
tomado como modelo el sistema piramidal del gobierno mexicano el
que, como influencia externa, ha
dado a la conducción universitaria
una personalidad muy similar a la
del sistema gubernamental.
Por último la relación con la
sociedad. La universidad debe considerarse como una instancia de
distribución de roles de sociales.
Esa es su función principal. La sociedad mide la eficiencia de las instituciones por sus aportaciones de
recursos humanos para las diferentes áreas de la vida social, los resultados de su investigación en el desarrollo científico y tecnológico; su
aportación a la difusión y creativi_ __ _ _ _ _ _ _ __

dad en los aspectos culturales.
La universidad contemporánea, cuando se autoevalúa, considera que hay dos áreas que se vuelven esenciales para justificar el
gasto que la sociedad hace en ellas.
Por un lado es la empleabilidad de sus egresados, ya que el
hombre se realiza en su trabajo, y
se necesita que haya un premio o
un retorno a las espectativas de estudiantes y de sus familias. También existe otra área: sí responden
los egresados de la universidad a
las espectivas de los empleadores.
La preocupación con la empleabilidad y el diseño de la educación superior se debe a que solamente hay dos formas de pleanearla; una es por demanda social, es
decir, todo aquel que llega a la universidad es admitido y llega hasta
donde se lo permiten sus capacidades. Pero, al terminar. la universidad, ésta no le genera un espacio
de trabajo, sino que los egresados
tienen que salir a competir en donde funciona la ley de la oferta y la
demanda. La otra es la planeación
por recursos humanos, en la cual se
establece un sistema de selección
muy estricto, es decir se establece
un sistema de números clausus. En
este modelo hay muy poca deserción, hay una eficiencia terminal
muy alta. Los estudiantes dedican
su tiempo completamente a los estudios, porque al final, el Estado les
otorga un empleo. Esto es, que en
planeación por recursos humanos,
los egresados no tienen que competir por su ingreso al mercado de trabajo.

11. Aportación del
Presente al Futuro.

futuro de la educación post-secundaria. De acuerdo a aquel modelo,
la necesidad de ampliar la educación superior, de concebirla con
múltiples objetivos, de manera que
pudiera haber una diferenciación
en la idea misma de este nivel. Así
pues, el sistema diversificado ofrecería oportunidades a jóvenes de
distintos orígenes sociales y abriría
las oportunidades de mejorar la posibilidad de empleo para todos
ellos. Se decía, en aquella ocasión,
que este concepto del modelo diversificado permitiría que convivieran en una misma sociedad la
educación superior de élites con la
educación superior de masas y una
idea de educación universal. Esta
forma de concebir la diversificación tenía motivaciones de tipo sociológico, todavía como el pensamiento central de la etapa que se ha
dado en llamar "la etapa optimista
de la sociología de la educación".
La diversificación prometía acercamos a nuevas formas de concebir
el desarrollo de una sociedad más
justa a través de la educación.
La diversificación había llegado también al mundo universitario por otros conceptos que eran los
esencialmr rite académicos. Hay
que considerar que las mismas versiones modernas de las estructuras
originales, como la universidad
misma sufrieron adaptaciones; en
última instancia, Jo que estamos viviendo y lo que tomamos como
punto de partida son versiones modernas de estructuras del pasado; la
aportación presente ha modificado
sustancialmente los modelos originales, como se ha mencionado, en
el caso del gremialismo.
Pero debiéramos ver también como se han modificado las
ideas de facultad. Estas estructuras,
que son parte del concepto original
de universidad, se han constituido
en organismos resistentes al cambio, con intereses bien definidos y
que en ocasiones no aceptan las

¿Qué aporta el presente para
construir un modelo para el futuro?
La idea de diversificación es central, pues es lo que hemos vivido
los últimos veinticinco años. Esta
idea surge en el año de 1973 en las
discusiones de la OECD sobre el
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

,#

7

�mismas ideas que la universidad.
En ocasiones, y este es el caso de la
UNAM, la universidad se ha convertido en una federación de escuelas y facultades que conviven bajo
un mismo aparato institucional. Por
esta razón, las políticas tienen que
ser muy flexibles y muy generales
para que sean aceptadas por todas
las escuelas y facultades.
Con la expansión de la universidad al abrir las Escuelas Nacionales de Educación Profesional,
hubo una mutación. La Universidad Nacional Autónoma de México, en Ciudad Universitaria no se
departamentalizó sino que mantuvo
las facultades y en las ENEP's experimentó con un tipo de departamentalización que se alejaba de la
estructura de las facultades pero,
que retenía mucho de la estructura
de gobierno de la facultad . Las facultades y las ENEP's al convivir,
han logrado una diversificación interna en la universidad, en cualquier modelo que se sugiera tendrá
que considerarse que no se está estableciendo una nueva universidad,
sino una universidad muy compleja
que ya tiene diversificada su estructura.
Otra iníluencia es el modelo
de la Universidad Imperial. Esta es
la idea realmente napoleónica de la
¡educación superior, todo el sistema
educativo planeado y operado des de la Universidad, esto es, un sistema educativo de una nación concebida como el aparato alimentador
de la universidad. En México Vasconcelos así concibió el sistema.
Quedan algunos vestigios todavía,
como lo es la permanencia de la
preparatoria como parte de la universidad, o el complejo sistema de
CEBETIS en el Sistema Tecnológico. La separación de la secundaria
fue el motivo que inició el movimiento que culminó en la autonomía de la Universidad Nacional
Autónoma de México. Se mantie-

nen vestigios de la universidad imperial al conservar la preparatoria.
Aún cuando ésta también está diversificada; la· preparatoria como
parte integral de la universidad en
sus dos versiones: la Preparatoria
Tradicional y el Colegio de Ciencias y Humanidades. Esta es otra
área que tendrá que analizarse para
ver si el modelo de modernización
de la universidad, abandona las
partes del sistema educativo que no
son necesariamente universitarias,
como es el caso de la educación
media superior.
La universidad departamentalizada es una aportación de Wilhelm Von Humboldt. La idea de
esta estructura es combinar la docencia con la investigación. Originalmente establecida en la Universidad de Berlin, fue la iníluencia
mayor que tuvieron las universidades norteamericanas en su creación; ahí privó el concepto dual de
investigación científica y de docencia. Además de las aportaciones al
desarrollo científico y tecnológico
de un país, se pensó en la universidad departamentalizada como una
universidad de excelencia, porque
permitiría que los maestros mejor
calificados en la investigación fueran los docentes.
Existen dos modelos más
que quisiera tratar en su conjunto;
la universidad temática y la univer.sidad como centro de acreditación.
La universidad temática es aquella
que no tiene departamentos ni facultades sino un tema central que
es analizado con distintas ópticas
disciplinarias. El ejemplo más desarrollado es la Universidad de
Sussex en Inglaterra y el Campus
de Santa Cruz de la Universidad de
California. Los ejemplos clarifican
la idea; en Sussex, en el Centro de
Estudios Europeos, las humanidades, el Derecho, la ciencia política,
las ciencias naturales y la tecnología son usadas como base para el

análisis del mundo europeo. Otro
ejemplo es el Centro de Partículas
Físicas de la Universidad de California en Santacruz; ahf el tema
central son las partículas, que se estudian desde el punto de vista de
las matemáticas, la física, la química. El tema es el centro del análisis
y este enfoque determina las técnicas y métodos de enseñanza.
La universidad como un centro de acreditación es algo que se
practica en muchos países. Un
ejemplo es la Universidad de Londres. Esta funciona como centro de
acreditación, hace exámenes, los
califica y acredita las disciplinas.
Se puede estudiar en una diversidad de lugares donde se practica la
docencia, los alumnos se preparan
para tomar sus exámenes exclusivamente en el centro de acreditación. Así nació la Universidad de
las Indias Occidentales, algunas en
la India y otras en Australia, todas
utilizando a la Universidad de Londres como su centro de acreditación. En este modelo se enfatiza la
evaluación y no la docencia.
La universidad abierta o las
universidades a distancia hicieron
de la idea del centro de acreditación, aunado a una tecnología adecuada, las bases de su estructura.
Este nuevo sistema ha tenido más
de 12 años de funcionamiento, hay
muchos factores que se tienen que
controlar para poderlos considerar
como un sistema efectivo para
grandes números de estudiantes. La
universidad abierta, que muchos
consideraban la panacea por ser un
sistema barato de enseñanza, no ha
tenido los resultados que se esperaban de ella. A mi modo de ver, en
muchas formas, esto puede considerarse como un recurso para una
segunda oportunidad para los adultos; pero no necesariamente para
un sistema masivo.

4. Cobban, A.B. The Medieval Universities. Methuen and Co. Londres.

- ------ --------------- ---------- ª

·Nuevo León ante el reto de la
modernización educativa
Juan Roberto Závala Treviño
Director General de los Servicios Coordinados de Educación
Púb/lca en Nuevo León
"La modernización educativa significa una nueva relación del gobierno con la sociedad; un~ Incorporación
definitiva de ciudadanos y grupos al inter ior del ámbito educativo. Implica la_ solidaridad com~ actitud, com~ enfoque y como contenido educativo; exige un compromiso de eficiencia que sólo se cumple si las vidas de los mexicanos
son :nejores y si tos propósitos nacionales se realizan "•
.
G
.

Lic. Carlos Salmas de

ortan

Monterrey, N.L.
9 de Octubre de 1989.

.Jfllt ediante un

profun~ l.!ldo proceso de consulta y en concordancia con la
ley de planeación y el Plan Nacional de Desarrollo 1989-1994
surge el programa nacional para
la modernización educativa que
en este momento ya se encuentra en marcha. ha sido producto
de un gran esfuerzo de participación ciudadana al que contribuyeron maestros, padres de familia, alumnos, profesionales,
intelectuales, representantes de
diversos sectores y la sociedad
en general, que se pronunciaron
en más de 65,000 ponencias en
todo el país y que expresan el
perfil que nuestra sociedad ha
querido dar a la modernización
educativa.
En el contexto nacional, la
modernización educativa ha tenido que asumir formas y aspectos diferentes; no obstante que
existe un modelo definido de las
medidas que habrán de llevarse
a efecto para elevar la calidad
de la educación, la diversidad de

necesidades y características de
las diferentes entidades federativas, ha hecho necesar-io que el
Programa Nacional contemple
como estrategia fundamental la
regionalización; ya de conteni-

dos educativos, ya de objetivos
prioritarios. De tal suerte, que
estados como Nuevo León cuya
cubertura educativa es muy cercana al 100%, es decir que
atiende prácticamente a toda la

_______________________ 9

�agudas.
En el ciclo escolar 19881989 el índice de eficiencia terminal de Nuevo León fue de
72.3%, con una media nacional
de 55.3 y en donde Chiapas presentó el índice más bajo del país
con 27.1 %. La deserción, que es
uno de los principales obstáculos del avance educativo, logró
reducirse en nuestro estado en el
ciclo escolar a que nos hemos
referido, hasta 3.3% y en donde
Chiapas es de Nuevo León el
más afectado con este fenómeno
padeciendo un 15.7% de deserción escolar.
Indicadores como los anteriormente expuestos, demuestran la necesidad de que el proceso modernizador sea lo suficientemente flexible como para
poder favorecer en cada uno de
los estados, la consecución de
los objetivos prioritarios, que
f,
serán seguramente tan variados
como variadas son las necesidapob_lación demandante, tendrán lo largo y ancho del país, han
des mismas.
· ,como objetivo pr1uritario mejo- conseguid,.o que Nuevo León osPor todo lo dicho, Nuevo
rarJa-caliclad rlel'-·seFúcio qne se tente hoy con satisfacción, indi..._
León
afrnnta
el reto de la mod· · presta, en tanto que otros esta- cadqFes educativos que están
ernización educativa con gran
tlos ~cm m.epor infraestructu¡a, muy por encuna de la media naoptimismo,
que tiene su funda trázar.án metas b$ic.amente cional.
mento como ya s.e dijo en el
de car:ácter cu-antitativo. Se
Algunos de los indicadoquiere pues, establecer acciones res a los que me refiero, son por apoyo de sus gobernantes, la entrega de sus maestros y además
que en un proceso gradual debe- ejemplo: el grado promedio de
un sector privado que cada vez
rán culminar con la descentrali- escolaridad en población de 15
con
mayor entusiasmo hace suzación educativa.
años y más, en el que Nuevo ya la preocupación del avance
Nuestro estado, tiene en León logró en 1988 el 7.7% en
educativo, pero sobre todo, por
este proceso modernizador la tanto que Chiapas consiguió el
oportunidad de consolidar el re- 3.8 y la media nacional fue de la confianza de que los nuevolevante sitio que durante mucho 6.2. Otro aspecto importante es leoneses, acostumbrados a ventiempo ha ocupado en el plano el abatimiento gradual del anal- cer los retos, se incorporaran
educativo nacional, la voluntad fabetismo que en 1988 logró re- desde sus diferentes ámbitos vipolítica que sus gobernantes han ducirse a 4.3% en nuestro esta- tales a este proceso modernmanifestado en torno a este im- do, con una media nacional de izador, que con sobrada razon
portante rubro, así como el pro- 8.1 y 18.3 en Oaxaca que es el ha sido considerado la posibilifes ionalismol' y entrega del estado que presenta esta proble- dad más clara del. desarrollo y
maestro neolonés, reconocido a mática con características más justicia social para nuestro país:
la modernización educativa.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10

('

se·

acercamiento o alejamiento, aceptación o rechazo, agrado o desagrado que se adopta hacia un objeto,
persona o situación.
2. Intensidad.-1.a fuerza con
que se manifiesta la actit~d. .
3. Centralidad.-Ub1cac1ón en
el sistema de actitudes y valores del
individuo. Considerando como
centro a la persona y lo periférico
se refiere a lo menos personal.
4. Prominencia.-Grado de
importancia
que tiene la actitud paCarlos Díaz Esparza
ra
la
persona.
Profesor Asociado de la División de Ciencias de la Educación Y
Todas las actitudes, como se
HumsnldaiJn de la Unlver,ldad d• Monterrey
há hecho notar, están bajo la influencia de sistemas de actitudes y
- do de la forma en que se valora un valores generales propuestos por la
o de los fenómenos objeto ó un símbolo del mi~mo ... comunidad en que vive el indiviue inquietan con fre- entrañan sentimientos y emociones, duo.
Las actitudes van siendo decuencia a
profesores, padres de creencias y acción". (Lindgren
sarrolladas
por la persona confor1978).
familia, administradores educativos
me
ésta
va
teniendo experiencias
En
cada
actitud
se
pueden
y la sociedad es la actitud del alumtanto
consigo
mismo como con el
encontrar
varios
de
estos
elemenno hacia el estudio.
tos,
aunque
en
algunas
se
presenta
medio
externo
(personas, objetos,
Se ha dado el nombre de esalguno
de
ellos
en
mayor
grado
que
situaciones).
Algunas
desempeñan
tudiante a aquél cuyo rol consiste
otros.
Para
cada
objeto
o
símbolo
una
función
específica
en cierta
en estudiar, sin embargo no siemse
asume
una
actitud
y
el
conjunto
etapa
del
desarrollo
personal,
mienpre la conducta que se espera es la
de estas integra el sistema de valo- tras otras van siendo reforzadas y
que presenta.
En estas líneas se intenta ha- res tanto del individuo como del mantenidas por largo plazo.
Las actitudes hacia el estucer un breve análisis acerca del te- grupo.
dio,
como
un caso específico se deLas
actitudes
son
el
resultama, no se pretende agotarlo, no es
do
de
las
experiencias
y
del
aprenterminan
a
partir de diferentes vaun estudio exhaustivo, sólo es un
riables.
Algunas
de estas pueden
dizaje
derivado
de
ellas,
~ue
~
s~
conjunto de ideas cuya finalidad es
vez
determinan
la
percepción
md1ser:
aportar algunos datos al respect~.
1.-Conocimiento de sí misInicialmente se propone una defim- vidual de la realidad. Con frecuencia
las
personas
manifiestan
conmo
en
cuanto a habilidades y limición de actitud, posteriormente se
ductas
incongruentes
debido
a
que
plantean algunas características de
taciones.
ésta, después se mencionan sus di- tienen la "necesidad de satisfacer
2.-Padres.
mensiones. Más adelante se aborda dos o más sistemas opuestos de
3.-Profesores.
4.-Compafieros.
el tema central de las actitudes ha- creencias y valores". (Lindgren
cia el estudio y finalmente se pre- 1978).
5.-Tipo de material (tarea) a
No es raro encontrar declara- mayor complejidad menor esfuersentan las conclusiones. ¿Qué es la
actitud? No es fácil definirla, se ciones en las que las personas afir- zo.
han dado varios intentos, sin em- man tener una actitud y cuando
1.-Autoconocimiento. El cobargo no hay una sola definición. operacionalizan lo _declarado ac- nocimiento de las habilidades perCon el fin de partir de una idea que túan opuestamente a eso.
sonales es una variable que puede
Las actitudes no pueden ser promover actitudes de rechazo,
permita ubicarse en el tema se proobservadas directamente, se infie- neutralidad o aceptación. Las expepone la siguiente definición.
Actitud: "Tendencia o pre- ren de diversas manifestaciones riencias vividas van proporcionandisposición del individuo a evaluar conductuales; motoras y verbales.
do las bases para la emisión del
Lindgren (1978) propone comportamiento actitudinal por lo
en cierta forma un objeto o un símcuatro dimensiones de la actitud.
bolo del mismo ...
que es de esperarse que cuando
l. Dirección.-Reacción de más autoconocimiento mayor conLas actitudes son el resultagruencia se tendrá en las actitudes.
----------------11

Nucleo,~de desarrollo

__. actitud 11acia

el-eadlllje

i

�mas de sus cursos &lt;.:orno producto
En base a la observación del
comportamiento de los estudiantes
de una actualización continua, le
tanto de Licenciatura como de' dan valor positivo a su materia, les
retroalimentan con frecuencia.
maestría de la UdeM se considera
4. Compañeros. Los compaque exist~ un autoconocimiento pobre relalivo a sus habilidades, lo ñeros son otra fuente de actitudes
que se refleja en actitudes de rechaya que, dependiendo del interés
que
manifiestan hacia el estudio,
zo hacia el estudio. Se ha encontrado que los estudiantes rechazan fre- genera una fuerte presión sobre el
estudiante.
cuentemente aquellos cursos en los
En muchos casos la tendenque deben aplicar habilidades des-·
cia.ª
la
conformidad con el grupo
conocidas por ellos o que considedenvada
de la influencia social se
ran no poseer totalmente o en forpercute
en
las actitudes del estuma parcial.
diante
debido
a que trata de evitar
. Esto lleva a suponer que no
que~ar
marginado
del grupo, ser
existe una idea precisa acerca de
clasificado
negativamente
o conlas potencialidades, motivaciones y
vertirse en objeto de las bromas y
limitaciones personales.
burlas de sus compañeros. La aso2.-Padres. Tanto los padres
ciación con otro compañero tiene
como otras personas llegan a tener los mismos efectos antes mencioun fuerte impacto sobre la conducta
nados. No sólo se dan actitudes ne~e los estudiantes debido a que
gativas sino también positivas o
tienden a ser modelos en los que se
neutras.
apoyan para el desarrollo de sus ac5. Condiciones escolares.
lltudes.
Son diversas las condiciones o facSi los padres valoran escasat?res escolares que promueven acmente el ..estudio es más probable
litud~ hacia el estudio, el tipo de
que los hiJos asuman la misma actimatenal, la complejidad de la tarea
tud. A su vez si el valor que los pael contenido de cada curso, el apo~
dres le dan a las notas escolares es
yo ~ibliogr~fico y hemerográfico,
may?r que al estudio mismo, como
la~ mstalac1ones físicas (aulas, bimedio de aprendizaje, se puede esblioteca, laboratorios), las actividap_e~r que el hijo adopte una actitud
des
extra-académicas. Calificacios1m1lar.
nes, exámenes. Dependiendo de las
3.-Profesores. La influencia
expectativas de cada persona así
que los profesores tienen sobre las
- C?mo de su capacidad de adaptaa~titudes del alumno hacia el estu- ción y de su madurez será el tipo
dio se refleja con frecuencia en las de actitud a desarrollarlo.
opiniones de éstos.
6.-Valoración Social de los
A menudo se escucha el co- pr?&lt;1uctos educativos. En forma simentario, por parte de los estudian- milar a las variables ya mencionates, del valor que les conceden al das _el valor que le da la socied¡d,
estudio como una consecuencia de part1~ularmente la familia y la cola percepción que tienen de sus murn_dad, a los productos educatiprofesores.
vos tiende a contribuir al desarrollo
.
El estudiante que adopta ac- de las actitudes hacia el estudio.
lltudes de aceptación puede ser
Conclusión.aquél cuyos profesores lo estimu¿Por qué se ha abordado este
lan continuamente mediante el inte- tema?
rés en sus avances en la materia. lo
1:,3 finalidad que se persigue
guían cuando se presentan dificul- al r~lizar este escrito, como se
tad~ _q_ue puedan estar fuera de sus menc10nó en un principio, es aporpos1b1hdades de resolución, mani- tar algunas ideas a los profesores
fiestan estar preparados en los te- para que de alguna manera intenten

comprender el comportamiento de
los estudiantes.
Las consecuencias de las actitu.des ante el estudio con frecuencia· son poco positivas. En ocasiones el profesor se siente desanimado o molesto por los resultados de
sus alumnos en su curso las reac.
'
cmnes
de enojo de los estudiantes
cuando les propone realizar alguna
consul~ bibliográfica, la apatía que
se manifiesta en éstos para llegar a
clase con el material preparado en
fin, un sinnúmero de conductas que
prov~n tensiones que propician
un clima poco favorable para el
aprendizaje.
El profesor toma decisiones
así como asume actitudes ante s~
alumnos, en base a sus percepciones de las conductas actitudinales
que éstos emiten. Por tanto, puede
esperarse que cuando más los comprenda mayor sea la probabilidad
de promover los cambios de actitud
hacia el estudio que redunden en
un mayor aprendizaje y formación
de los estudiantes.
Resumen.La actitud es la conducta

aprendida mediante la cual se expresa la valorización que cada persona le da a los fenómenos internos
y externos que experimenta. Posee
e_lementos _conductuales, cognoscitivos, a~ect1vos y axiológicos.
Las actitudes hacia el estudio son
detenninadas por muchas variables, no por una sola. Algunas de
éstas son: Autoconocimiento, autoconcepto; los padres, los profesores, los compañeros de escuela las
C?ndiciones escolares y la val~ra~1ón social de los productos educativos.
. J?ependiendo del tipo de expenenc1a que viva la persona, de
los elementos que participen en su
desarrollo y de las variables que intervengan, se presentarán las actitudes positivas, neutras y negativas.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __=.__ _ _ _ _ _ 12

Modernización educativa es planeación
Spencer René Martínez García
Director de Planeac/6n, Secretaría de Educación y Cultura del
Edo. de Nuevo León

Como algún expositor ~e la misma planeación que nos condujo
modernización ha dicho, planear el desde el pasado hasta el presente a
futuro de la sociedad es posible- plantear la política de modernizamente el único recurso de que dis- ción.
En este contexto se ha puesD . ADEN HOW ponemos los humanos para transto
en
marcha
el Programa para la
N'f '(OC formar concientemente el desarroModernización
Educativa mediante
ENTIF llo de nuestra vida individual y coel
cual
se
determinan
los linealectiva. Es decir, sin dejamos llevar
mientos
de
política,
los
objetivos,
por la inercia de los hechos y el
estrategias
y
metas
que
harán
posisimple paso del tiempo, hacer acoble
un
cambio
cualitativo
de
la
edupio de los recursos y el talento que
509
cación
de
tal
modo
que
responda
6uide to Marllal
nos permitan construir el proyecto
Tr1inl119 will, [qui
de sociedad civil a que aspiramos adecuadamente a las necesidades
By Dan lnosan10
l h1s book 1IIU$l1ale$ ali ol
todos los mexicanos. Y posible- presentes y futuras de la sociedad.
Lees melhod$ 011,a,rnng on 1
old
heavy bag au sh,eld speed bag
mente el factor más importante pa- Por ello, el Programa afirma "la
and mo&lt;e
SID.85
'&lt;le$10fY
ra asegurar el cambio social en la educación será la palanca de la
acelee
is extlu·
dirección
deseada radica en las po- transformación si los mexicanos
phOIO·
m,ly alsibilidades de cambio en la educa- encuentran en ella un medio para
SUS
desarrollar nuevas capacidades".
ción y la cultura.
El programa se estructura en
A la educación suelen asig/ ~1 Plan Nacional de Dediez
capítulos
en los cuales se defi~sarrollo en el que se nársele dos roles fundamentales.
ne
la
polftica
de
modernización de
explica y sustenta la actual política Por una parte, debe asumir la restodos
los
niveles
educativos, desde
de modernización de México es, ponsabilidad de reproducir los vael básico hasta el superior y abarca
por definición, el producto más lores, principios y normas que han
también los aspectos relacionados
caracterizado
el
desarrolo
y
formaconspicuo de la planeación y de tocon la formación de los maestros,
ción
de
la
propia
sociedad;
y,
por
do el proceso de creatividad que
los sistemas de educación abierta
esto implica. Si nuestro país ha em- otra parte, debe aportar los elemen(que incluyen la alfabetización y la
tos
para
la
transformación
de
la
prendido el camino de la moderneducación para los adultos), la evaización es porque existe un profun- misma sociedad, de tal modo que
luación educativa y lo relacionado
do diagnóstico de las debilidades, ésta pueda arribar a niveles más
con
la construcción, mantenimiento
limitaciones y retrasos que nos elevados de calidad en la vida de
y
equipamiento
de inmuebles escoaquejan; y también porque el lide- todos los humanos.
lares.
A
lo
largo
de este amplio caEn el actual nivel de desarazgo político reconoce las potencialidades y capacidades sociales rrollo de la sociedad, los cambios pitulado se han recogido las ponencias que.la sociedad expuso durante
de una nación con la vitalidad sufi- que se desean efectuar son suscepla consulta amplia sobre moderntibles
de
lograrse
mediante
un
adeciente para proponerse nuevas y
ización a la cual convocó el Gocuado
proceso
de
planeación
de
la
más ambiciosas metas. Si detrás de
bierno Federal y se incluyen tamla política de modernización está el educación y de la cultura.
En rigor, la política de mod- bién las opiniones fundamentadas
reclamo de una sociedad que ansía
superar sus ancestrales problemas y ernización es un proyecto de reno- de aquellos que se han especializadesigualdades, también esta la ca- vación de la sociedad ~exicana a do en los problemas de la educapacidad para planificar su futuro través de la educación poniendo a ción y del devenir de la sociedad
mexicana.
dentro del marco de la ley constitu- ésta como puntero del cambio.
En la estrategia que propone
Solo
que
tal
propósito
exige
cional que los mexicanos nos heel Programa se expresa reiteradade
una
adecuada
planeación.
La
mos
dado.
__
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13

�mente la determinación de que los
estados de la República asuman los
términos generales de la política
educativa y que a su vez reproduzcan los modelos que sean necesarios para ponerla en marcha dentro
del nivel de su competencia. Para

noma la configuración de un sistema educativo que responde a sus
propias-necesidades sin abandonar,
como diría Alfonso Reyes, el sentido de su pertinencia a lo nacional.
El normalismo nuevoleonés
y la universidad del estado han

sabilidad de formular un escenario
prospectivo para la educación que
comprendiera tantos los servicios
estatales como los que son subsidiados con recursos federales.
Igualmente, conel patrocinio de la
Secretaría de Educación y Cultura,
la Secretaría de Educación Pública,
el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología y la Universidad Autónoma de Nuevo León, en junio del
afio pasado se realizó la Jornada
Estatal sobre Investigación Educativa, a través de la cual se recogieron los planteamientos de la comunidad para integrar un Plan Rector
de Investigación Educativa en el
Estado. En noviembre de 1989, una
vez que había iniciado su vigencia
el Programa para la Modernización
Educativa, se solicitó a todos los
maestros, escuelas y zonas escolares la definición de acciones concretas para la realización inmediata
de la política de modernización,
mismas que habrán de someterse
en breve tiempo a la autorización
del Consejo Estatal Técnico de la
Educación.
En materia de planeación de
los
servicios
educativos, es importal propósito, el Progra~a parte de representado un enorme jalón en el
tante
destacar
el estado actual de la
la base de que la meta de moderni- desenvolvimiento de los procesos
zar la educación nacional y la so- educativos del estado, sin excluir al demanda y de la oferta para los niciedad mexicana es un asunto que conjunto de las acciones que se han veles. El Consejo Nacional de Poimporta a todos y que sólo es posi- emprendido en materia de forma- blación estima que para 1989 el toble avanzar hacia su adecuada ins- ción de recursos humanos en el tal de habitantes en el estado ascentrumentación mediante un verdade- área tecnológica. Todo este esfuer- dió a tres millones doscientos mil,
ro proceso de planeación que tome zo ha creado una atmósfera espe- de los cuales 1'147,008 constituyen
como punto de partida necesario la cialmente favorable a la creatividad la demanda potencial global de sersoberanía de cada una de las enti- y a la btísqueda de nuevas alternati- vicios educativos escolarizados,
dades federativas han desarrollado vas para problemas educativos lo- puesto que comprenden el grupo de
edad 5-19 años. Es decir el 35.8%
·su propio sistema educativo como cales.
del total de la población.
un esfuerzo orientado a dar resEn este sentido de planeaActualmente asisten a la espuesta a sus necesidades particula- ción educativa en Nuevo León
res.
cuela
959,742 estudiantes desde
cuenta a la fecha con algunos avanNuevo León puede adjudi- ces importantes y enfrenta aún re- preescolar hasta el posgrado (Ciclo
carse honorosamente el papel de tos que es necesario superar. Por lo escolar 1989-1990), lo que signifiser una entidad federativa que se que se refiere a los servicios de ca el 30% de la población total del
apega cumplidamente a los térmi- educación básica y normal, en mar- estado. Se estima que la escolarinos políticos del pacto constitucio- zo de 1989 se instaló la Comisión dad promedio de la población es de
nal mexicano; también por el hecho Estatal de Planeación Educativa a 7:7 grados. Sin embar~o, en educade haber perfilado en forma autó- la cual se le encomendó la respon- ción preescolar para mños de 4 y 5
afios de edad se brinda cobertura
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14

organización escolar que cuenten
con la suficiente flexibilidad como
para adaptarse a la demanda y ofecer a la población un servicio educativo eficiente y completo. Ello
implica también la preparación de
maestros especialmente capacitados para desarrollar modelos de
educación alternativos, la elaboración de material didáctico y la implantación de sistemas de evaluación específicos, entre otros recursos indispensables.
(7 ( '
Por supuesto, uno de los elementos más importantes para la
planeación consiste en la disponibilidad del financiamiento. En el presente año, el 41.3% del presupuesto
gubernamental se aplica en la educación. Sin embargo, el 93% de dicho presupuesto se destina al pago
de sueldos y a la entrega de subsidios a instituciones diversas, lo
cual deja una proporción muy baja
de recursos para la realización de
proyectos de innovación, expanúnicamente al 67.8% del total de sión y mejoramiento de la educaniños de esas edades, lo que obede- ción. Ante las facultades que supoce fundamentalmente a la insufi- ne el incrementar la disponibilidad
ciencia de jardines de niños y a la
falta de atención al medio rural. En
primaria, por su parte, se atiende al
92.3% de los niños entre 6 y 12
años de edad lo que se debe principalmente a la existencia de escuelas de organización escolar incompleta en el medio rural y a los niveles de deserción que se observa en
los grupos urbanos marginados.
Los datos aportados permiten poner de manifiesto los problemas que se enfrentan en materia de
planeación integral de los servicios
educativos y la necesidad apremiante de que la política de modernización disponga de mecanismos expeditos para la satisfacción
de la demanda educativa, especialmente por lo que se hace al medio
rural y a los grupos urbanos marginados. Para estos segmentos de población se requiere implantar de inmediato metodologías y formas de

/"LY

ll&gt;q
u v. "1
11/

de recursos presupuestales, un enfoque moderno en materia educativa implica un esEluema de prioridades para el gasto, con base en una
adecuada programación y en la
aplicación de costos unitarios y
economía de la educación.
Otro de los factores que habría que considerar en la planeación educativa consistente en la articulación y congruencia de los distintos niveles educativos. la Comisión Estatal de Planeación Educativa abarca la educación preescolar,
primaria, secundaria, especial y
normal. Sin embargo, hace falta
considerar a la educación media y
superior, afín de que su desenvolvimiento sea armónico dentro de todo el proceso educativo. El artículo
48 de la Ley de Educación del Estado de Nuevo León prevé la creación de una Comisión Estatal para
la Planeación de la Educación Superior, misma que!debe ser coordinada por el Secretario de Educación y Cultura del estado y de la
cual deben formar parte los rectores o representantes de las ifistitu

------------------------ 15

�ciones de este nivel. La Comisión
habría de enfrentar de inmediato
aspectos tales como la cantidad y
tipo de carreras que se ofrecen, la
calidad de la educación, el aprovechamiento y la obtención de recursos para la realización de sus aéti-

vidades y el desarrollo de la investigación científica y tecnológica.
La creación de esta Comisión respondería a uno de los objetivos del
Programa para la Modernización, a
saber: "Fortalecer el sistema de
coordinación y planeación nacional
de la educación superior; orientar
su actividad mediante un esfuerzo
de evaluación y reordenación interna de las instituciones, con el apoyo sostenido del Estado para su
consolidación, e impulsar una mejor y más amplia participación social".
La modernización educativa
exige orientar y estimular la inves-

tigación y apoyar los proyectos de
experimentación e innovación, a
fin de revitalizar al propio sistema
educativo y buscar alternativas para su desarrollo futuro. El diagnóstico sobre la investigación educativa en el estado, practicado en 1989
comprendió 105 instituciones (Facultades, escuelas y departamentos)
que por definición tienen la atribución estatutaria de realizar investigación, de ellas, se encontró que
solamente 43 realizan esta función
y reportaron un total de 353 proyectos de los cuales 217 quedaron
conclufdos el año pasado. Del total
de proyectos, la Secretaría de Educación y Cultura ha tenido a su cargo el 21 %, la Universidad Autónoma de Nuevo León el 36% y el resto se distribuye en las demás instituciones diagnosticadas. La mitad
de los proyectos de investigación
se refieren al mejoramiento de la
docencia, a la didáctica y al proceso enseñanza-aprendizaje. La posibilidad de contar con un Plan Rector de Investigación Educativa en
el Estado, permitirá orientar adecuadamente este esfuerzo y aprovechar de mejor manera los recursos
humanos, institucionales y financieros de que se dispone. Sólo con
medidas de esta naturaleza sea posible darle solidez a la modernización y asegurar la implantación
de medidas de cambio en la educación.
El Programa para la Modernización educativa inició su vigencia en octubre de 1989. Para el
siguiente mes se difundieron sus
principales lineamientos y se solicitó que en cada escuela y zona escolar los maestros formularan las propuestas concretas para la ejecución
inmediata del Programa. De esta
manera se propusieron acciones en
tomo a cuatro ejes fundamentales:
l. Planes, programas de estudio y
contenidos educativos; II. Metodología, técnicas y recursos de la enseñanza (incluye evaluación y ma-

terial comprendidos todos los aspectos relacionados con la satisfacción de la demanda, la organización escolar y la formación de docentes); y IV. Participación social y
financiamiento de la educación.
Debido a que en el estado operan
dos sistemas paralelos, es decir las
escuelas federales y las escuelas estatales se hizo necesario articular
las propuestas de uno y otro sistema a fin de integrar un sólo planteamiento en el que se resume los
compromisos de la educación nuevoleonesa en materia de modernización educativa. Estos compromisos podrán empezar a ejecutarse
a partir del ciclo escolar 1990-1991
y a través de ellos se pretende darle
a la educación que se imparta en el
estado un perfil propio, que recoja
contenidos y experiencias regionales y que responda a las expectativas de sus habitantes. Importa destacar que sin abandonar los contenidos comunes y obligatorios de la
educación, se desea incorporar valores locales a nuestra educación,
estimular ampliamente la participación social en la distribución de la
tarea educativa y desarrollar opciones metodológicas y pedagógicas
congruentes con el propósito de
formar sólidamente a las generaciones del próximo siglo. Es indispensable sumar en este esfuerzo a
las instituciones de educación superior y a los medios de comunicación social a fin de contar con un
verdadero programa educativo moderno para nuestro estado.
Modernización educativa es
planeación. Y la planeación exige
compromisos en la ejecución y en
la evaluación de los avances y resultados. La enumeración de los
avances y retos de la planeación
educativa que aquí se han examinado, permite afirmar que en cierta
medida se cuenta con las bases
adecuadas para iniciar cambios y
transformaciones profundas en la
educación de Nuevo León.

-------------------------------------

16

Rodrigo González Rojas
Profesor de Planta de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL

INTRODUCCION

1,

/ ~1 objetivo fundamental
~de este artículo es hacer una breve resefia de algunas experiencias prácticas que hemos tenido en el uso de técnicas de Inteligencia Artificial aplicadas a la ensefianza de las matemáticas en particular con el lenguaje muLISP y
los paquetes muMATH y Mathemática.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y
SISTEMAS EXPERTOS.

El término de inteligencia
(IA) se usa para referirse a la habilidad de una computadora para relizar tareas de las que es capaz la inteligencia del ser humano, tareas
como razonamiento y aprendizaje.
Los sistemas expertos son un
intento de reproducir algunos razonamientos humanos y procesos de
toma de decisiones en un sistema
de cómputo. Los sistemas expertos
están hechos de tres elementos: una
base de conocimiento una base de
reglas y un intérprete de reglas.
LAS COMPUTADORAS EN LA
EDUCACION

Las computadoras han sido
usadas en educación desde hace
unos 25 años contribuyendo a actividades tales como:
--Entrenamiento de estudiantes en su programación.
--Auxilio a estudiantes para
descubrir estrategias para resolver
problemas que son aplicables a situaciones no computacionales.

--Juegos educativos
--Instrucción personalizada...
CAI (Computer-Assisted lnstruction)
Frame-Based CAi

Módulo del Estudiante.

Analiza la actuación del estudiante ante un cierto material,
buscando la causa del problema o
problemas que puede tener un esJudiante ·para aprender un material
dado usando para ello un esquema
de los patrones de respuesta del estudiante identificando aquellos
conceptos equivocados del estudiante y "descubriendo" las causas
del razonamiento erróneo.

Los primeros programas
CAI esencialmente imitaban material instruccional previo, tal como
un texto de instrucción programada, la tecnca CAi basada en instrucción programada es conocida
como frame based CAI. En framebased CAi el estudiante responde a
Módulo de Tutoreo.
problemas presentados por un comUna vez que el módulo del
putador, muchos de estos progra- estudiante ha determinado las caumas han sido ya desarrollados, sin sas del problema de un estudiante
embargo la gran mayoría de ellos el módulo de tutoreo de un ICAI
simplemente usan la computadora selecciona estrategias para dar incomo un rotafolio electrónico su- formación tutorial al estudiante.
butilizando el enorme poder de la
HERRAMIENTAS PARA EL
computadora en el proceso "insDESARROLLO DE SOFTWARE
truccional".
ENIA
Programas ICAI.
-Editores. Programas que auAñadiendo técnicas de 1A a xilian al programador a dar un proCAI se obtiene un nuevo y efectivo grama al computador.
sistema de instrucción llamado In-Debuggers. Programas que
telligent Computer-Assisted lns- auxilian al programador en la detruction que analiza la actuación de tección y corrección de errores.
un estudiante a fin de desarrollar
-Lenguajes. Permiten la coestrategias de tutoreo individual.
municación hombre-máquina.
Siguiendo a Barr-FeigenDe estas herramientas detabaum, los principales componentes llaremos un poco acerca de los lende un sistema ICAI soµ:
guajes así como de algunos sistemas que para la manipulación sim--Módulo Experto.
bólica han sido desarrollados parti--Módulo del Estudiante.
cularmente
hablaremos de:
--Módulo de TutQreo.
--Lenguaje
LISP.
--Módulo Experto. ·
--Sistemas,
muMATH y
Contiene el conocimiento
Mathematica.
que el sistema intenta impartir al
EL LENGUAJE LISP
estudiante.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17

�LISP (LISt Programming) es
el lenguaje de programación hegemónico en 1A, fue desarrollado por
John McCarthy cuando no encontró un lenguaje que le permitiera
escribir un programa que él llamaba Advice taker en el que se proponía usar las técnicas de la lógica
formal matemática para hacer deducciones y exhibir un cierto "sentido común".
muMATH

general para hacer matemática
computacional provee de un medio
ambiente para instalar, correr y documentar cálculos y programas,
permite además hacer interfase con
la mayoría de los lenguajes y medios ambientes que corren bajo
UNIX.
Mathematica representa una
síntesis de diferentes tipos de software
• lenguajes interactivos tipo BAS/C
• lenguajes estructurados como
e o PASCAL
• sistemas interactivos como
MathCAD O Matlab
•
sistemas algebraicos como
MACSYMA o REDUCE
• lenguajes de manipulación
simbólica como LISP
• grdficos del tipo PostScript
Sobre todo Mathematica es
un símbolo para representación del
conocimiento matemático.

muMATH se desarrollo para
brindar un computo algebráico de
propósito general de mayor disponibilidad para cualquier tipo de
usuario. El sistema ·es interactivo y
permite crear nuevas funciones a
través de un lenguaje llamado muSIMP (derivado de LISP) por lo
cual se puede expander.
Las capacidades matemáticas de los lenguajes de programación tradicionales son esencialmente limitadas a operaciones aritméticas. En contraste con muMATH es
posible evaluar y simplificar fórDESCRIPCION DE TRABAJOS
mulas cuyo contenido sean variables a las que no se les ha asignado
Reseñamos ahora algunos de
un valor numérico previamente. los trabajos que hemos realizado
Tales variables son manejadas al- utilizando LISP muMATH estos
gebraicamente como cualquier ma- son los siguientes:
temático lo haría.
Graflcador de funciones
Mathematlca.
Ecuaciones Diferenciales y
Mathematica es un sistema grupos de Lle.
Graficador de funciones.

Se trata de un programa escrito en LISP para graficar funciones el cual permite hacer lo siguiente:
-Obtener la primera y segunda derivada simbólica de funciones
algebraicas o trascendentales.
-graficar en una misma pantalla (o diferentes) la función así
como su primera y segunda derivadas.
--graficar una familia de curvas.
Este programa fue desarrollado para servir de apoyo a el curso de Cálculo diferencial de nivel
licenciatura, en lo que respecta a
temas como funciones crecientes y
decrecientes, concavidad, extremos
relativos.
Ecuaciones Diferenciales y
Grupos de Lle.
Es un sistema para dada una
ecuación diferencial no lineal de
primer orden obtener un cambio de
variable que permite dar a la ecuación diferencial la forma de variables separadas, para hacer esto se
parte de un grupo uniparamétrico
de funciones y se estudian condiciones bajo las cuales una cierta
ecuación diferencial ordinaria es
invariante bajo el grupo.
Este sistema se desarrolló
bajo muMATH y fue presentado en
el congreso de la Sociedad Matemática Mexicana en noviembre de
1988.
CONCLUSIONES.

Si bien el trabajo está en sus
primeras etapas los resultados obtenidos hasta ahora nos dan una medida de la factibilidad del diseño de
sistemas expertos para la enseñanza de las matemáticas.
De igual manera la buena
aceptación que estos proyectos han
tenido en la comunidad estudiantil
permite vislumbrar un futuro prometedor para esta área, ciertamente
aún hay mucho por· hacer pero las
expectativas de éxito son (a nuestro
entender) bastante buenas.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ 18

Racionalidad y libertad
1.-Razón y raclonalldad

ffDar razón" de algo equivale

Profr. Dr. Phil. dr. Jur. Agustín Basave Fernández
del Valle, Rector Emérito de la Universidad
Regiomontana, Miembro Fundador de la Sociedad
Mexicana de Filosofía. Csttedrático de Metafísica y
de Antropología Filosófica.

a describir lo real, definir lo
ideal y explicar por vía de reducción a
dica también en el engafio"l. Para llela igualdad o proporcionalidad de lo
aparentemente no igual. También por gar a la esencia de la libertad es precivía de conexión invariable entre dos so desde adentro, desde el laboratorio
viviente interno donde surgen y luchan
hechos homogéneos o hetereogéneos,
los diversos grados de intención, proofreciendo su razón suficiente en materia de substancionalidad ó de causali- pósito, decisión, determinación.
Todo actuar libre supone una
dad. la valoración en el orden afectivo,
volición motivada. Hay en los proyectambién es "razonable", don debida estimación. En el órden práctico, la ra- tos de nuestras voliciones una cierta
zón práctica nos suministra las nonnas conexión de sentido. Determinados vaa nuestra conducta moral inspiradas en lores fundamentan una volición. Nuestra libertad de poder-elegir se ve limila jerarquía objetiva de bienes, más
que en su apetencia. Gracias a nuestra tada por el tener-que-elegir. Pero denrazón práctica evitamos unas consig- tro de ese tener-que-elegir se da una
nas extremadas e inaceptables por ex- ausencia de compulsión dentro del ámbito del poder-elegir. Esta sensación
ceso o por defecto.
de
libertad la vivimos en el poder-queEl ejercicio de la libertad suporer,
en el poder-hacer y en el hacer
ne la razón, como guía y como fundamismo.
mento de nuestra decisión el.e nuestra
La facultad de autodeterminarconducta.
nos entre los diversos bienes que se
2.-¿Qué es la Libertad?
nos presentan no se concibe sin el coNadie puede forzarme a querer
lo que no quiero. Mi libertad consiste,
justamente, en la propiedad de mi voluntad para elegir entre diversos bienes
particulares o varios modos de obrar
que el entendimiento me presenta.
Puedo decidirme por una cosa u otra.
Puedo tomar una resolución. Tengo
conciencia de haber realizado, por mf a
través de mf, un acto. Más aún, sé que
puedo comportanne en forma diferente. La vivencia de mis acciones y decisiones me lleva a hablar --como lo ha
hecho Max Cheler-- de una conciencia
inmediata de la libertad. "Yo o algún
otro --apunta Scheler-- nos podremos
engañar respecto a cada uno de los casos concretos de mi libertad o de la suya: pero que la libertad exista, eso ra-

nocirniento del fin y de los medios.
Entre éllos es menester elegir los más
convenientes al propósito. Y , sin embargo, el acto libre está radicado en la
voluntad y no en la razón. La elección
--acto volitivo-- constituye la esencia
misma de la libertad. La deliberación y
el juicio práctico del entendimiento
preceden, como condiciones previas, a
la elección.
Ante el bien en general, el bien
absoluto, no cabe la libertad. Y es que
ninguna facultad es libre ante su objeto
propio.
Ese bien, que se nos presenta
como absolutamente necesario para
nuestra felicidad, arrastra a nuestra voluntad y nos mueve a formar un juicio
neceario. Todos los demás bienes -parciales, relativos-- no arrastran tras
de sí la volición. En consecuencia, permanecemos en disponibilidad. El jui-

_ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19

�cío práctico que nos formamos, en estos casos, es diferente.
Por supuesto, no todos nuestros
actos son libres. Los actos indeliberados, los actos ejecutados por violencia
exterior, los actos que suprimen el acto
de la razón por miedo grave o pasión
vehemente, no son actos voluntarios.
Tampoco son libres los actos que tienden a ese bien absoluto que satisface
nuestro afán de plenitud subsistencial
o nuestro anhelo de felicidad. Pero como a Dios no le conocemos de modo
intuitivo, sino discursiva y obscuramente, el acto por el cual tendemos a
El no es necesario, sino libre. Siendo
el bien el objeto propio de la voluntad,
cuando tendemos al mal lo hacemos
bajo la apariencia del bien. En otras
palabras: no podemos tender al mal en
cuanto mal. Ciertos aspectos de utilidad o de deleite nos hacen aparecer al
mal, falsamente, como bueno. Puede
haber discusión sobre cuál bien procura la felicidad perfecta, pero en todo
caso, el anhelo de felicidad, el afán de
plenitud subsistencial es una dimensión ontológica del ser humano.
Hay quienes pretenden --Reid y
la escuela escocesa-- que la voluntad
no puede ser determinada p0r ningún
motivo. Pero lo cierto es que la voluntad no puede mostrarse del todo indiferente ante el bien que el entendimiento
le presenta.
Otros opinan --Leibniz entre
ellos-- que la voluntad no se ve forzada por violencia exterior pero queda
dete_rminada, de hecho, a obrar por el
mol!vo que se le presneta como más
poderoso. De otro modo, se dice la
elección carecería de razón suficie~te.
No se advierte que la ausencia de toda
necesidad interna es tan esencial como
la ausencia de coacción externa. Ade~ás,,1ratán~ose de bienes particulares,
rungun motivo mieve a la voluntad con
tal fuerza que no pueda decidirse por
otro. "En suma, los motivos tienen la
fuerza que la voluntad quiere brindarles. No existe para la voluntad --escribe J. Rafael Faria-- motivo absolutamente más fuerte en sí mismo, de modo que ella no pueda decidirse por
otro. Es ella la que hace más fuerte algun_o de los motivos que la atraen; y se
decide por el motivo que ella misma
ha convertido en más fuerte".2 Resulta
evidente que el motivo obra sobre la

by the 1853 amvat 01
Havy m Japanese

º' º'

lhe aulhOI
Sha
" "'lª a blend a

1u1so. dramabc ac1
(Ol!Cal reallly thal

e

/
voluntad. pero esta obra no suprime la
facultad de elegir motivos. En consecuencia, hay una indiferencia activa en
que la voluntad ejercita su capacidad
de elegir.
Por una parte, la voluntad es
movida por algún objeto. De otra suerte no sería una facultad apetitiva. Por
otra parte, ese objeto es a todas luces
insuficiente para atraer en forma necesaria a nuestra voluntad.
Decíamos que tenemos una
conciencia inmediata de la libertad.
Sabemos, con perfecta claridad, que
podemos obrar o no obrar. Tenemos la
certeza que ninguno de los motivos
nos impide obrar de otra manera. Se
trata de vivencias cotidianas, continuas, directas. Y todo ello lo experimentamos con conciencia clara y focal. No se trata de una libertad que se
tiene, sino de una libertad que se es.
3. Soy mi libertad
El hombre, volviendo la mirada
sobre sí mismo, toma conciencia de su
libertad. Libertad que no es tan sólo un
dato psicológico, sino un hecho ontológico. Soy mi libertad. Tengo que hacerme, haciéndolo todo, excepción hecha de mi naturaleza. Aquí y ahora, en
ejercicio concreto, puedo ser lo que
debo ser. Actuando libremente, actualizo mi posibilidad. En este sentido la
liberta~ no me pertenece sino que ~ y
yo quien pertenece a la libertad, aunque esa libertad tenga un nervio teleológico.
La libertad es una propiedad de
la facultad volitiva. Trátase, en primer
término, de un cierto modo de indife-

rencia activa. El hombre, en cuanto libre, obra de una manera intrínseca, autodeterminándose. El sujeto que decide
lo que va a hacer, sabe que podía haber
determinado otra actuación. Lo que se
quiere, se conoce previamente en alguna forma. Y no sólo se conoce de antemano lo querido, sino que también se
le estima y se le prefiere. En la entraña
misma de la libertad hay una preferencia al valor. Valor que no es una cosa
sino un contenido de sentido (Sinngehalt) susceptible de ser verificado en
diversos grados, como lo ha apuntado
Fritz Joachirn von Rintelen. Toda la
significación del valor se ilumina en el
ámbito de la libertad humana. Pero la
libertad está destinada, avocada al valor.
En la obra de Albert Camus, La
Caída, el protagonista único exclama:
"La libertad no es una recompensa ni
una decoración que se festeja con
champafia. Al final de toda libertad
hay una condena"3. Olvidémonos del
tinte pesimista que tiene la afirmación
y destaquemos, tan sólo, ese sentido de
ejercicio concreto, de obrar intrínseco
que está suponiendo la frase. El ejercicio concreto, el obrar intrfseco que están en el meollo de toda libertad implican elección y la elección supone multiplicidad de posibilidades elegibles.
Seleccionamos estimativamente la posibilidad que hacemos nuestra. Y la seleccionamos, cuando obrdlilos humanamente, de acuerdo con la razón, con
nuestra razón. Es claro que n.:estro libre albedrío puede optar por lo irracional. Pero entonces nos habremos dejado ganar por los factores infrahumanos. Lo específicamente humano es
aceptar voluntariamente el bien que la
razón propone y disponerse a realizarlo. Por el conocimiento sabemos lo
que hacemos, somos conscientes y responsables.
La búsqueda de la verdad requiere, como condición, un entendimiento libre. El afán de investigación,
que es afán de verdad, supone la libertad. Nadie puede imponemos un determinado pensamiento y una determinada voluntad. La verdad no necesita de
imposiciones humanas, se impone sola.
Porque soy libre soy, en algún
modo, soberano. Aunque sujeto a la
ley de Dios y a las leyes humanas,

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20

puedo, si lo quiero, cumplir o no cum- desagrada positivamente y hasta nos
La conciencia del deber y el
plir mis obligaciones. Cualquiera que humilla, es porque contraría la naturasentido de responsabilidad
sea la fuerza de las tendencias psicoso- leza de nuestro ser libre. Por la libertad
patentiza.n la existencia de la
tenemos
acceso
al
reino
del
espíritu.
máticas, las solicitaciones de los homCon
ella
nacemos
a
la
vida
consciente
capacidad personal de ser
bres y las obligaciones ante Dios, mi
y
con
ella
nos
salvamos
del
fracaso,
origen de un suceso. Porque
voluntad es físicamente soberana. No
hay --y nunca se ha dado-- una esclavi- porque es libertad para la salvación y,
la persona tiene iniciativa y
tud de la voluntad. Naturalmente que por lo mismo, inserción del yo en lo
es autora de sus acci.ones,
el libre querer de mi voluntad se ve imperecedero. Por eso mi libertad es
tiene que estar a las consedisminuído o frustrado por limitacio- indelegable.
El
poder
decir
"no"
a
las
solicicuencias de su actuar y resnes en orden social, psíquico, fisiológico... No basta que yo quiera pura y li- taciones del cuerpo, a la tiranía del paponder por lo realizado. Por
bremente una cosa, es preciso que la sado y a los engaños del mundo, consesta vla -·la de la acción-- se
circunstancia me sea propicia. La vida, tituye el más insigne título de nobleza
introduce la medida del bien
en buena parte, nos la dan a vivir las que ostenta la libertad humana. Puedo
y
de lo justo. ·El acto libre rerebelarme
contra
mi
pasado,
por
lo
que
situaciones y las circunstancias. Aún
cibe su sentido plenario, no
así, mi querer me puede llevar a la feli- tiene de culpa, convirtiéndolo por este
mismo hecho, en verdad. Maravillosa
cidad o a la desdicha.
por el simple actuar, sino por
Que soy libre, pese a todos los alquimia que nos recuerda una vulnela recta actuación.
obstáculos, se prueba, ante todo, por- rable fórmula oriental. Confesándome
que mi voluntad sigue el bien aprehen- y confesando mi pasado culpable, pueAunque mi ser biopsfquico se
dido no de un modo puramente espe- do librarme de la derrota e imponer un encuentra encuadrado en el conjunto
culativo y abstracto, sino por conoci- nuevo sesgo a mi vida. La historia de de la naturaleza, soy --como bien
miento práctico. Los bienes finitos, las conversiones y la historia de mis apunta Guardini-- principio de moviprecisamente por ser finitos, son impu- propias conversiones me indican que miento, origen de acontecimientos,
ros, imperfectos, limitados. Consi- mi vida, pese a su pasado, puede ser punto de partida de un hacerse. Con
guientemente, el conocimiento de es- siempre otra cosa. Sin libertad no ca- cada hombre comienza de nuevo la extos bienes no determina mi voluntad bría la posibilidad de regenerarse. Y istencia. Y este comienzo se plantea
de un modo necesario. Dicho de otra sin la posibilidad de regenerarse esta desde existencias y valores espirituamanera: mi volición no está unívoca- vida no valdría la pena de ser vivida.
Vale la pena examinar, más de- les, por eso la formación de la vida es
mente determinada porque ningún coobra de cultura y asunto de historia.
nocimiento práctico tiene por objeto el tenidamente, la estrucutra de la liberSoy libre porque soy espíritu.
tad.
bien cabal y puro.
Mi ser tiene una densidad tan grande y
Mérito y demérito, mandatos y 4.-Estructura de la llbertad
una dignidad tan peculiar, que se pueprohibiciones, responsabilidad y sanHay movimientos involuntarios de decir perfecto en su orden ontológiciones perderían todo su sentido sin la y procesos orgánicos que se realizan co. Ningún ser particular satisface adeexistencia de la libertad. Quien reco- en mí y que se ponen en marcha sin mi cuadamente mi medida. Tengo una canozca la existencia de la moralidad --y intervención. Pero hay también accio- pacidad infinita de conocer y de amar
la reconocen de hecho, practicamente, nes que me pertenecen íntimamente. más allá de los entes que conozco y
sus enemigos más acérrimos-- tiene
Soy dueño y autor de mi actuar. Y es que amo. Esta dinstensión magnífica
que reconocer, forzosamente, la existprecisamente a través de estas acciones hacia el infinito, "esta apertura sobre el
encia de la libertad.
libres como realizo mi ser personal. Mi absoluto" --como la llama Chenu-- es
Tambien nuestra conciencia da
la razón misma de mi independencia
yo está ordenado a la libertad.
su testimonio acerca de la libertad. ya
"la acción libre --observa Ro- frente a todo lo demás. Porque escojo
el simple hecho de preguntarse por la mano Guardini-- se halla estructurada libremente, porque tengo una indifeexistencia de la libertad, prueba --co- de una manera especial. Al principio rencia dominadora frente a todo lo que
mo lo ha advertido un existencialista
está la autounidad del "yo". En el cur- no soy yo, puedo decir que soy autócontemporáneo-- esta existencia. Me
so de la acción está autounidad se des- nomo. Pero este escoger no tendría
pregunto por la libertad porque quiero
pliega; surge un momento de iniciati- sentido en el mundo de la necesidad de
ser libre; pero no podría querer ser li- va; el sujeto prescinde de todo lo cir- hacer. Trátase de un deber hacer, de
bre si no lo fuese realmente, porque mi
cunstante y de su propio ser; juzga las. una ligadura moral relacionada al povoluntad no puede, lógicamente, estar
distintas posibilidades; se decide por der absoluto del bien. Y este fenómeenteramente determinada y querer, a la una de ellas se inmerge en ella reali- no, originalmente humano, no puede
vez, ser libre. Consecuencia: mi volun- zándola, y recobra, me&lt;;!iante la con- ser interpretado con analogías del
tad es fundamental y originariamente sunción del hecho, la unidad primera,
mundo físico.
libre. En ella radica el origen de nues- la cual, empero, comporta ahora la tenHartmann ha observado finaltros bienes y de nuestros males.
sión experimentada y además un nue- mente que existen, frente al hombre,
Si la idea de un placer o de una
vo contenido"4.
dos series causales en las que puede
felicidad que se imponen a fortiori, nos

21

�engranar su conducta; la detennina- cabal desarrollo. "Grave error --escri- actividades espirituales, porque estas
ción mecánica y la determinación bía no hace mucho P. Reverdy-- este actividades, que no serían sino un
axiológica. En este sentido, la persona de querer ilimitarse en un mundo limi- efecto, se revelan como traspansando
es el puente que comunica el mundo tado, olvidando que una tela sin dobla- mucho en poder su supuesta causa, y
del valor con el mundo de la naturale- dillo se desfleca".
de esa manera se vería salir lo más de
za. Gracias a esta comunicación, el
El libertinaje --exceso de liber- lo menos".5
mundo natural recibe del mundo de los tad-- termina en caos y negación. La
Los mecanismos corporales
valores un sentido de que carece, aun- auténtica libertad tiene que hermanarse obedecen a un determinismo biológi que este último tome del primero la con la verdad y con el orden. Sólo ab- co, están estrechamente regidos por infuerza que le falta para realizarse. El dicando de la razón se puede llevar variables y rigurosas leyes. Los médiproceso teleológico está montado so- una vida sin normas.
cos aseguran que si se inyecta a un
bre el proceso causal y es, consiguienSer libre no es desaforarse sino predispuesto determinada dosis de titemente, más débil que éste, pero de tener la facultad de vencer las dificul- roidina tendrá, quiera o no, una crisis
más alta categoría. No es por la viola- tades que se opongan al logro de nuesde cólera. Pero, seguramente, a ningún
ción del principio de causalidad por lo tro espíritu encarnado. Así entendienmédico sensato se le ocurriría identifique se constituye la libertad, sino por do el concepto de libertad, bien puede
car lo que sucede en la vida corriente
un plus de determinación que introdu- decirse que dejar de ser libre sería decon lo que se produce en la sala de exce la voluntad en los complejos causa- jar de ser hombre.
perimentaciones. En la cólera desencales. La responsabilidad. la imputabiliLa libertad no interesa por sí denada por la inyección de tiroidina, el
dad y la culpa son hechos morales in- misma, sin o por lo que nos permite
hombre sometido al experimento estadubitables que no pueden confundirse hacer. Esos gritos huecos de "libertad"
ría a salvo de toda responsabilidad mocon meras ilusiones --intereses vitales que lanzan en las plazas públicas no
para proteger el sujeto--, puesto que en sirven sino para adormecer bobos. La ral, a no ser que et experimento hubiera sido aceptado voluntariamente por
ocasiones van en contra de los intere- libertad es medio, no fin. No hay liberél. El problema surge cuando se trata
ses personales, y aún así se imponen a tad para nada, :.ino libertad para algo,
la conciencia. Estas pruebas son --en para un fin. No es más libre el que de- de un enfermo a quien su glándula tiopinión de Hartman-- las que más se serta de su puesto que el que se sacrifi- roidea le funcione mal. "El colérico
que se excusara de su defecto y atribuaproximan al ideal de la demostración. ca por él.
yera toda la responsabilidad a su tiroi¿Qué es la libertad? el problema es
des
razonaría como si su cuerpo fuese
5.-EI
determinismo
del
cuerpo
y
irresoluble para la razón. Cabe, no
la
libertad
del
alma
una
cosa aparte, irresponsable, y el alobstante, establecer la noción de liberma
otra
cosa aparte, responsable. Ahotad "como la autonomía de la persona
El alma no es una esencia comen contraposición a la autonomía de pleta por sí sola. Su realización siem- ra bien, este es el error: el hombre es
los. valores". Una fuerza positiva que pre está condicionada por una materia, un todo responsable. El estado de cóleradica en la persona es el principio que a la cual confiere precisamente la vida. ra o de glotonería es el estado de la
Yo soy uno --podríamos decir con Ser- unidad.
determina finalfsticamente al hombre.
A ella, a la unidad, le corresEs menester completar el pen- tillanges-- y tengo poder por mi alma
samiento de Nicolás Hartmann abrien- sobre mi cuerpo, de la misma manera ponde hacer lo necesario para no caer
do el mundo de los valores hacia que tengo por mi cuerpo poder sobre en cólera, en glotonería. Es preciso
Dios., Hay que penetrar en lo abierto, mi alma, porque yo soy mi alma. yo que la voluntad desempeñe su papel y
en lo que libera y sacia, en la numino- puedo por sí sobre mí, y esta reciproci- resista la apetencia, pero es preciso
sidad del mundo que es, en última ins- dad de acción inmanente no es sino mi también que los órganos desempeñen
tancia, lo que el hombre busca y lo propia evolución como sustancia mix- correctamente sus funciones"6.
Si el borracho se abandonara a
único que recompensa su búsqueda. ta; no hay fuera de esto, pues, ninguna
su
tendencia,
su estado orgánico emComo seres finitos que somos, sólo en necesidad de buscar las puertas por
peoraría,
su
curación
en el futuro sería
presencia del ser infinito, delante de donde la acción del alma podría entrar
más
difícil
y
su
voluntad
más débil.
Dios, nos pretenecemos a nosotros en el cuerpo o la del cuerpo en el alma.
Para
que
sea
menos
difícil
el
ejercicio
Si
se
dice
que
nuestra
alma
nos
mueve
rnis_mos por el dominio sobre la propia
acción.
es porque de la acción que tenemos so- de la voluntad es preciso, también, que
La libertad del hombre no es bre nosotros mismos es ella el princi- los órganos desempeñen correctamente
sus funciones.
ilimitada. La libertad de pensamiento • pio.
Las modificaciones fisiológicas
-al parecer exento de límites-- está suEl materialismo pretende redurepercuten
sobre la libertad moral. Es
cir
las
actividades
del
alma
a
manifesje~, .ª más de las leyes de la lógica, a
múlliples influencias de otras inteli- taciones de los epifenómenos. Lo mis- este un hecho innegable. Pero reconogencias, a intereses y pasiones. El en- mo que el hígado segrega la bilis, así cer que la libertad puede perderse no
tendimiento humano topará siempre el cerebro segregaría el pensamiento. es de ninguna manera negar la existcon la realidad objetiva, con la verdad. "Pero la observación --afirma el médi- encia de esa libertad en el hombre.
Porque el ser humano es una
Toda libertad supone un cauce co René Biot-- basta para mostrar lo
una regulación que no es mengua sin~ imposible que es encontrar en los fe- unidad sustancial de alma y cuerpo, su
espíritu nada puede hacer sin la carne.
nómenos
causa
de _
las _
________
_fisiológicos
_ _la_
_
_ _ _ _ _ 22

Y la carne nos impone deberes que tenemos que cumplir, si es que deseamos que el espíritu se sirva de ella como de un instrumento en buenas condiciones. Tenemos el deber de conservar o de restablecer nuestra salud, porque sin ella no puede existir el correcto
funcionamiento de nuestro espíritu. No
hay que olvidar que en el espíritu reside nuestra máxima dignidad y que el
espíritu está encamado.
Los hijos son un resumen de la
buena o de la mala calidad biológica
de sus padres, y hasta las almas creadas por Dios tienen que venir a adecuarse a su condición camal precaria o
exuberante.
La verdadera libertad sólo puede experimentarse desde dentro. Sólo
después de esta experiencia seremos
capaces de formular y justificar nuestra libertad.
Siempre que obramos tenemos
conciencia de que podemos hacer otra
cosa distinta de la que hacemos y aún
"lo contrario", así como de que podemos "abstenernos" de actuar. Otra
mostración experimental sobre nuestra
libertad la tenemos al reflexionar sobre
acciones pasadas, sintiendo remordimientos por haber obrado como obramos, con plena conciencia de que pudimos hacerlo de otra manera.
Tambien el consentimiento universal es un valioso testimonio a favor
de la existencia de la libertad. Si la voluntad no fuera libre, ningún sentido
tendrían: 1, los consejos que se dan al
prójimo; 2, los intentos de persuación
para obrar en determinado sentido; 3,
los mandatos u órdenes; 4; la curiosidad por conocer cómo se comportará
una persona ante tal o cual suceso; 5,
las preguntas que a menudo hacemos a
los otros, para saber lo que van a hacer. El mundo entero --dígalo o no-admite la existencia de una responsabilidad, de un mérito o de una falta.
Ahora bien, ¿Cómo sería posible la admisión universal de estas ideas, sin
aceptar la libertad?
Pero la demostración experimental y el consentimiento universal,
con ser muy importantes, no son las
pruebas que pretendemos presentar como concluyentes. Hay una demostración directa y hay, también, una demostración indirecta. He aquí la primera: "la voluntad, en presencia de su

bien propio, sería atraída irremisiblemente. Es así que ese bien no puede
ser conocido por la inteligencia ni pueden constituirlo los bienes que esta le
ofrece en la vida presente; luego, ninguno de ellos puede atraerla de modo
irresistible, quedando la voluntad libre
e indeterminada para obrar". He aquf
la segunda: "Un bien limitado no puede satisfacer una tendencia sin límites.
La voluntad, facultad de un alína espiritual e inmortal, es una tendencia ilimitada e infinita; los bienes de este
mundo son todos limitados y finitos.
Para que la voluntad no sea libre, es
preciso admitir que uno de estos bienes la determina necesariamente por
satisfacer su tendencia, lo cual, como
se dicho al principio, es absurdo".
En su sentido estricto, Taparelli
define la libertad como "una indeterminación natural en virtud de la cual
ningún objeto externo particular puede
determinarnos a obrar". La libertad humana no tiene un alcance absoluto. Ser
libre no es carecer de freno, sino tener
la facultad de salvar aquellos obstáculos que entorpezcan el logro de nuestros fines, que se opongan al desenvolvimiento de nuestra naturaleza. En este
sentido, el hombre no sólo tiene libertad, sino que es libertad.
Por sí misma la libertad no interesa a nadie; interesa por lo que ella
nos permita hacer, por su sentido y
nervio teleológico. Es preciso concertar la libertad con la verdad y con el
orden. No vamos a ser más libres por
afirmar que el cuadrado tiene tres lados y el triángulo solo dos ángulos. Y
si podemos dirigirnos hacia el mal no
es, en último término, sino un inconveniente del libre albedrío. Nuestra libertad es facultas voluntatis et rationis y,
por lo tanto, no pod~mos reclamar una
vida sin normas, a menos de abdicar
de la razón.
6.-Estructura racional del obrar
humano llbre y responsable
Todos los hombres ajustan su
conducta a unas pautas determinadas.
¿Lo hacen porque les viene en gana ó
porque la norma les obliga a hacerlo?
La voluntad no dá su ascenso sino a
una fuerza vinculante de un precepto.
Trátase de un modo de obrar que se
impone ineludiblemente. Y esta imposición proviene de la misma naturaleza
de las cosas o de la propia razón. La

constitutividad humana exige que el
hombre proceda ajustando su conducta
a una norma determinada que se estima como valiosa. No se puede vivir
humanamente sin reglas en el obrar,
aunque algunas de esas reglas no se
ajusten a una superior idea rectora de
la "humanitas" y del mundo. La ley
moral se acepta con una certidumbre
vital directa. Se podrá actuar conforme
a ella o violarla, pero nunca dejará de
existir el convencimiento íntimo de
que procedemos con plena libertad.
El ejercicio de la libertad determina el remordimiento o la plena satisfacción interna. Nuestro obrar conforme a la norma moral nos produce el
convencimiento de que hemos procedido de acuerdo con nuestra condición
humana. Un comportamiento que infringe la norma moral acarrea una conciencia de que nuestra personalidad ha
quedado, en cierta manera, disminufda,
desvalorizada. Hacer el bien porque se
quiere el bien es la más elevada forma
de libertad.
En el meollo de la libertad está
la opción. Opción por el acto bueno -potenciadora de la dignidad humana-u opción por el acto malo que nos destruye moralmente.
El orden metafísico se funda en
una ley eterna. Esa ley eterna que San
Agustín concebía como razón o voluntad de Dios que manda conservar el orden natural y prohibe "perturbarlo".
La ley natural que fundamenta
la moral no puede ser otra que una participación de la creatura racional en la
ley eterna.
La razón o voluntad de Dios
manifestada al ser racional como imperativo al que debe ajustar su acción,
se nos dá de manera libre y no de modo necesario o plenamente automático.
El hombre es libre porque es
autoposesión, autodeterminación, suiser. Al unirse o alejarse de algo o de
alguien, está eligiendo, y la elección
supone la libertad. Ese constante progreso de la persona, durante toda su vida, ese decir "quiero ser de esta manera y no de otra", está mostrando un ser
inacabado, incompleto, henchido de
posibilidades entre las cuales debe elegir.
Para actualizar las potencias del
entendimiento y de la voluntad hay
que elegir entre diversas posibilidades,

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 23

�las que mejor se adapten a las necesi- vocación. En el nivel metafísico la lidades de nuestro ser personal. El hom- bertad constituye un existencial humabre, porque es libre se porta en vilo. no. Sólo quien tiene autoconciencia
Soy un ser con posibilidades. La tran- puede volverse sobre si mismo y salirsitividad de mi ser humano me impide se de sí mismo. Metafísicamente, la lidecir de una manera absoluta y exacta bertad puede considerarse como aper"esto soy", pero puedo decir, sin em- tura existencial que implica autodomibargo, "esto quiero ser" y "esto puedo nio y responsabilidad. La libertad es
ser". No me agoto con ser "aquí" y una categoría personal, esencial a la
"ahora", avanzó hacia la lejanía, me condición humana identificada con
alejo de mi ser actual en busca de un nuestra existencia. Varía de acuerdo
ser futuro y posible. Para ello tengo con los grados de autoconciencia. Poque elegir, a cada momento, el ser que demos pensar en la asunción de la liquiero ser: mi persona ideal. Además bertad como tendencia "progresiva";
de la libertad de ejercicio (hacer o no pero, podemos también considerar el
hacer algo) y de la libertad de especifi- miedo a ser libres como tendencia "recación (hacer esto o aquello), cabe ha- gresiva". Entre la tendencia "progresiblar de la libertad existencial de elegir- va" y la tendencia "regresiva" se edifise.
ca la vida humana integrándose o deLa elección se da dentro de un sintegrándose. Aunque la libertad sea
marco limitado de posibilidades. Esta- un elemento nuclear de la persona humos en contfnua transitividad física mana, tiene, también, una insoslayable
(desarrollo del cuerpo) y metafísica dimensión comunitaria. Se abre en el
(desarrollo espiritual). Nuestra vida no amor interpersonal y acaba en ese
está hecha, se hace a golpes de liber- afecto benevolente. Libertad liberada
tad. Y la más importante de todas las ("libertad de") y libertad liberadora
libertades es la libertad existencial de ("libertad para") sólo cobran su cabal
elegirnos a nosotros mismos antes que sentido en el poder del amor como máelegir cosas y posibilidades, actos y xima libertad salvadora: "ama y haz lo
omisiones. Porque para completar que quieras". Ese precioso aforismo
nuestra vida nos elegimos a nosotros que ha esculpido San Agustín en frase
mismos de acuerdo con nuestra cabal lapidaria nos muestra luminosamente
naturaleza humana.
que en el supremo reino del amor reina
Nuestra voluntad es "Facultas supremamente la libertad. La única
voluntatis et rationis". La voluntad ilu- condición es amar. Amar rectamente.
minada por la inteligencia interviene Todo lo demás, --bienes, sucesos, alede manera integral en el comporta- gría-- vendrá por añadidura.
miento humano. Tengo libertades porLa libertad humana es siempre
que antes de tenerlas soy libre. Trátase una libertad con elementos indetermide un modo de ser, de un estilo de vi- nistas --se proyecta y se quiere-- y con
vir humano. Las libertades religiosas, factores deterministas --motivaciones
morales, estéticas, económicas, políti- de la corporalidad y pulsiones del incas, no son dádivas externas de una so- consciente-- que pone de manifiesto
ciedad permisiva, sino exigencias des- nuestra condición de espíritus encarnade la intimidad misma del sujeto libre. dos y terrestres.
En este sentido, cabe decir que la liLibertad agónica, dramática,
bertad es don y faena. Nos viene dada porque es humana y no divina. Pero licon nuestra constitutividad humana bertad que brota de una indeterminapero es también tarea, quehacer, res- ción y que es apertura que se convierte
ponsabilidad. El no estar "vinculados" en habitud. Y sin embargo, la libertad
por nada para autodeterminarse --"acti- situada es una libertad encarnada como
va indiferentia ab intrínseco", en tér- realidad tensional. Tensión dialéctica
minos escolásticos-- es decidirse a ha- entre deterministas o condicionamiencer algo.
tos e indeterminismos en unidad sineiCabe hablar, también de liber- dética. Actividad pennanente de libetad "de" y de libertad "para". Podemos rarse continuamente sobrepasando im"decir" estamos libres "de" pasiones y pedimentos. No podemos ignorar la resomos libres "para" cumplir nuestra sonancia afectiva del comportamiento

moral, el talante o modo de enfrentarse
emocionalmente con la realidad. El tono vital tiene que ser asumido al analizar el comportamiento humano responsable.
Decidir es decidir-se. Por la acción el yo se hace sujeto, se afirma a sí
mismo, sale del anonimato. Se proyecta y se compromete. En toda decisión
hay intencionalidad, motivación, duda,
esfuerzo, resolución.
En la motivación encontramos
el aspecto del fin y del valor, la razón
del querer y del proyecto. La opción
fundamental abarca totalmente al hombre y al sentido de su vida humana integral: fe o endiosamiento, entrega o
clausura. No se puede entender la opción fundamental sin pensar en el fin
último.
Toda libertad arranca de la intimidad de la persona en el acto de autodeterminarse y culmina en el reposo
del Bien supremo y saciante.

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Filosofía yLetras

=Actividades Académicas Agosto-Noviembre 1990 =
Mes de Octubre
3,4 y 5

CURSILLO:

11:00a
13:00Hrs.

Religión y mitología mexicas.
Sustentante: Dra. Silvia Limón Olvera. Centro Coordinador y
Difusor de Estudios Latinoamericanos de la UNAM.
CURSILLO:
La Educación en la época cardenista.
Sustentante: Dra. Manola Sepúlveda Garza. Centro
Coordinador y Difusor de Estudios, UNAM.
CONFERENCIA:
El papel de los facilitadores frente a la apertura. Ciclo:
Tratados de libre comercio.
Sustentante: Dra. Alejandra Salas. Centro de Estudios de Estados Unidos, UNAM.
CURSILLO:
Aspectos socioeconómicos contemporáneos del campo en latinoamerica.
Sustentante: Investigador del Centro Coordinador y Difusor
de Estudios Latinoamericanos UNAM.
MESA REDONDA:
Sociología y sociedad.
Sustentantes: Dr. Rogre N. Bartra y Julio Labastida. Fac. de Ciencias Políticas
dela UNAM.

3,4y 5
9:30a
12:00Hrs.

NOTAS BIBLIOGRAFICAS

Lunes 22
10:30Hrs.

1.-Max Scheller: "Metafísica
de la Libertad", página 16,
Editorial Nova, Buenos Aires,
1960.

24, 25 y 26
10:00Hrs.

2.-Rafael Faría: "PsicologíaCurso de Filosofía, Tomo 1- ",
página 295, Librería Voluntad,
Bogotá, Colombia.
3.-Albert Camus: "La Caída",
Obras Completas, Editorial
Aguilar.
4.-Romano Guardini: "Libertad Gracia y Destino", Editorial Dinor, San Sebastián, página 16.
5.-Dr. René Biot: "El Cuerpo y
el Alma", Dedebec, capítulo
IV, página 107.
6.-Dr. René Biot: op. cit., página 109.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 24

Martes30
10:30Hrs.

Mes de Noviembre
Lunes 5
1Q:30Hrs.

7,8y9
10:00Hrs.

Lunes 19
10:30Hrs.

CONFERENCIAS:
El futuro de los acuerdos del libre comercio. Ciclo: Tratados de libre comercio.
Sustentante: Dra. Teresina Gutiérrez. Centro de Estudios de Estados Unidos, UNAM.
CURSILLO:
El Caribe frente al mundo.
Sustentante: Investigador del Centro Coordinador y
Difusor de Estudios Latinoamericanos, UNAM.
CONFERENCIA:
La cuestión política México-Estados Unidos en el marco de los acuerdos de
libre comercio.
Sustentante: Dr. Adolfo Aguilar Zinser. Centro de Estudios
de Estados Unidos, UNAM.

NOTA: Todas las actividades se efectuarán en la Facultad de Filosofía y Letras,
Campus universitario.

�PROGRAMA DE ESTIMULOS ECONOMICOS PARA MAESTROS
DE TIEMPO COMPLETO
OBJETIVO GENERAL:

LINEAMIENTOS GENERALES:

CRITERIOS DE EVALUACION
l sistema de evaluación considerará los siguientes elementos, coft sus correspondientes factores de wnderación:
□

A.- FORMACION Y ESCOLARIDAD.
~te renglón alcanzará un máximo de 20 puntos y comprenderá todos aquellos-aspectos relacionados con el nivel de.-estudios, experiencia
&gt;rpfesional y todas las actividades relacionadas con la superación académica del profesor o maestro.
-1:COlARIDAD: Se evaluará el nivel de estudios alcanzado: Técnico, Licenciatura (s), Maestría (s), Especialización

(}.

~.~

-r. ...

-..a,

Podrán participar de los beneficios de este programa maestros y
p r ~ m p o comple~e al primero de Abril del año
en curso completen cuando menos\tres años de antigüedad en
dicha categoría.

~~~ll~ca tendrá una vigencia anual. con opción a renovarse a par' primero de Abril de cada afio.

· SUPE~CION ACADEMICA: Se considerará la asistencia a cursos de especialización, participación en seminari s ~-~ -:---_ :-=
dominio de idiomas, honores y distinciones académicas, premios y menciones honoríficas, membrecía en sociedades a 6Üliéas'fd
.
. 'ón, etc.---~
10Vesbgae1
:=..:.:.r-.E:
· EXPERIENCIA PROFESIONAL: Consistirá en conocer la experiencia y antigüedad del profesor o maestro en el ár Ir ~
técnica, así como su experiencia en el campo de la enseñanza.
.lli~!!ii-===a:.:

ora (Comisión Académica) considerará
s de carácter académico, de investigaración en la Universidad Autónoma de

sión Dictaminadora será inapelable, y se
· dividua! de la documentación que el
to con su solicitud. Toda la
icitud, deberá ser certificada por el
t~iH•~ie\adscripción, o bien por el respona labor se desarrolló.

B.- PARTICIPACION Y PROl)UCCION CIENTIFICA
;te renglón comprenderá un-máximo de 40 puntos y considerará todo lo referente a la participación del ma~stro en la impartí ·6 d
itedra, así como su producción científica, artística, literaria, etc. Los elementos a calificar consistirán en:

- Cursos impartidos, asesorías de tésis, asesorías de proyectos de investigación, así como de servicio social.
-Participación en la formación-de recursos humanos dentro de la Universidad en los campos científico, humanístico, técnico ..i,..-H~111111'W
- Producción de material didáctico, boros de texto. manuales de laboratorio, instructivos, material audioviswL, traduccion
artículos, participación en la modificación e implantación de planes y programas de estudio.
• Publicaciones dé artículos, d~ollo de prototipos, participación en la organización, así como expositor en conferencias v dn111br\1w1llléll
carácter.~cag~mico.
· Productividad artística, obras propias expuestas al público, publicaciones artísticas, traducciones literarias publi,bldas.
• ParticiP,ación en la administración de su dependencia, puestos administrativos y académicos, coordinación de academias
·trabajo, etc.
• Servicio a la comunidad, participación en proyectos de carácter social, participación en comités de asesoría, soqiedades técni
- Asistencia a ·c1ases, eficiencia en el trabajo cotidiano, eficacia en la enseñanza, dispom1&gt;ilidad como catedrático. etc.

~

conforme al puntaje proporiguíentes cuatro niveles:

.1 t1R1111p

ív7 1 programa de estím~1os _económicos ~r~tende'. en_ función
l!::J del desempeño, efieteneta y prodnebvidad científica del
profesor o maestro, estimular el trabajo docente para aquellos que
son de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Nuevo
León. Este programa tiene como objetivos particulares:
l. Fomentar la superación' del personal académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

2.- Fomentar la eficiencia, eficacia, productividad y, en general, la
calidad de la enseñanza.
3.- Propiciar la participación del maestro en la formación de recursos humanos.
4.- Fortalecer la vinculación entre el personal docente y el personal
investigador de la institución.
5.- Fortalecer el arraigo y la permanencia de los maestros de la
Universidad.
6.- Estimular el ingreso de nuevos profesores y maestros para
laborar de tiempo completo.
7.- Fortalecer los procedimientos de selección de nuevos docentes
e investigadores.

1 Comisión Académica podrá solicitar asesoría de expertos para calificar la excelencia en la producción del protesor.

C.- DEDICACION EXCLUSIVA
sta característica será calificada en un máximo de 40 puntos, con el objeto de estimular la permanencia y arraigo del personal docente.
:&gt;rrersponderá al solicitante estable&lt;ter ante la Comisión Académica su compromiso de exclusividad para con la Universidad y al director
! la dependencia avalar y certificar la exclusividad de sus maestros para con su dependencia, entendiendo por-exclusividad, eí no pnctbir
ngún salari~ por trabajo remunerad~ en otra institución.

BASES 1990
• El rnlicitante deberá presentar la solicitud de ingreso al programa, que le será proporcionada en su dependencia. Esta solicitud deberá
acompañarse por:
a) Copias de documentos que compruében su nivel de estudios y de especialización (títulos y diplomas)
b) Currículum Vitae en donde1se destaquen principalmente sus actividades académicas.
e) Relación de libros, instructlvos, manuales y publicaciones elaborados durante su carrera.
d} Carta de compromiso de exclusividad para con la institución.
e) Carta de apoyo del director de la dependencia en la que se confirme la calidad de exclusivo del solicitante.
:.- Las solicitudes serán tratadas individualmente y serán recibidas en la Secretaría General de la Universidad, a más tardar el 31 de Julio de
1990.
1.- El dictamen de la Comisión Dictaminadora-será dado a conocer la última setnallQ del mes de Agosto.
t- El pago de la beca se hará a partir del primero de Abril, y se hará efectivo a más tardar durante el mes de Octubre.
5.- Por ningún motivo se consjderarán casos que no respeten los plazos establecidos por la Comisión Dictaminadora.
S•.:- Todo lo no establecido en este programa serfresuelto por la Comisión Académica del H. Consejo Universitario.

Los salarios mínimos que se oonsideiarán serán los vigentes a la
f~

en para-eraistrito-Federal.

~ - - - - - ------------:::INF=-::O~RME:-:::-:S::-:------------

ij

511 PISO, TORRE DE RECTORIA
,TEL: DIRECTO
76-78-50
CONMUTADOR 76-41-40
EXT. 164-Y 224

SECRETARIA GENERAL DE LA U A N L

INSCRIPCIONES:
EN LAS DIRECCIONES DE LAS DEPENDENCIAS.

�f7'V' juicio del Partido del

CONVOCA TO RIA
La Universidad Autónoma de Nuevo León, como parte de su labor de Difusión Cultural CONVOCA a
su 4o. Concurso Nacional DRAMATIIRGIA U.A.N.L. '90, bajo las siguientes:

BASES
•
( •
•
•
•
•
•
•

Podrán participar las personas'interesadas en la Dramaturgia que residan en el país.
Deberá ser un texto dramático original e inédito.
El tema y género serán libres.
,
La extensión será de 60 cuartillas como mínimo y u~ máximo de 120 cuartillas a doble espacio.
Deberá contemplar facilidades de producción para su montaje.
Sin límite de personajes.
Podrá ser creación individual o colectiva.
Deberá enviarse en original y tres copias, amparada con un seudónimo y en sobre cerrado aparte, consignar
datos de participantes a: Departamento de Difusión Cultural, Universidad Autónoma de Nuevo León, Apartado Postal 13, Sucursal "P', Ciudad Universitaria 66450, ?ªn Nicolás de los Garza, N.L.
• El jurado estará formado por personalidades capacitadas en la materia, será dado a conocer oportunamente
y su fallo será inapelable.
• Habrá tres premios: 1er. Lugar,$ 5'000,000.00, mención y publicación de la obra; 2o. Lugar, $ 2'000,000.00,
mención y publicación de la obra; 3er. L.ugar, $1 '000,000.00, mención y publicación de la obra. Los derechos
de la primera edición de la obra ganadora estarán a consideración de la misma Universidad.
• En caso de que los trabajos no reúnan los requisitos, la Univer~idad Aútónoma de Nuevo León, se reserva el
derecho de declarar desierto el concurso.
• Los triunfadores serán notificados por correo y la premiación se realizará en diciembre de 1990 en la Cd. de
Monterrey, N.L.
• La publicación de las obras premiadas será en el lapso de un año.
• Los trabajos no premiados sólo serán devueltos a petición de los concursantes, quienes deberán
solicitarlos al Departamento de Difusión Cultural.

. • La presente convocatoria se abre a partir de la fecha de su publicación y cierra el 30 de Septiembre del presen
te año; podrán participar los trabajos que lleguen por correo sellados hasta el 30 de Septiembre.
• Lo no previsto en la presente Co,wot;atoria será resuelto por el Departamento de Difusión Cultural.
Cd. Universitaria a Tulio de 1990.

.a-Frente Cardenista de
Reconstrucción Nacional, dos son
las tendencias que prefiguran el horizonte económico y comercial de
fin de siglo: la globalización de las
economías, como nuevo impulso,
quizá el definitivo, del capital para
modelar una economía irrecusablemente mundial; y la conformación
de bloques económicos, como la
extensión de las fronteras nacionales al libre movimiento de capitales, mercancías y fuerza de trabajo.
Dos tendencias que se supone y complementan, dos procesos
en marcha, inacabados, que en su
desarrollo trazan líneas de complementariedad y coexistencia, pero
que no son necesariamente ajenos
al conflicto, incluso a la contradicción; pues si bien asistimos a otra
fase de la internacionalización de
las economías, al frenético movimiento de la información y los capitales, todavía es incierta la actitud
de los bloques económicos integrados respecto a la nueva competencia internacional.
La Comunidad Económica
Europea es uno de los signos del
nuevo tiempo. Sin duda, la cita de
1992 marca uno de los acontecimientos económicos y políticos
que configuran el futuro inmediato,
no sólo de Europa sino del entorno
económico internacional.
Como se sabe, es un caso de
integración económica total, más
allá de los acuerdos de libre comercio y de las uniones aduaneras, incluye el libre movimiento de mercancías y factores productivos, la
coordinación de políticas económi-

Roberto Jaramillo Flores
Subcoord/nador Parláméntarlo del PFCRN LIV Legislatura
Federal

cambio mercantil, de las actividades productivas y de los circuitos
monetarios; pero una vez que se ha
aceptado suprimir barreras nacionales a la movilidad de mercancías,
capitales, servicios y fuerza de trabajo, la soberanía nacional debe
comprenderse de otro modo, de un
modo ampliado. Una soberanía comunitaria en materia económica, ya
no nacional sino ultranacional: Europea.
La creación de un &lt;Banco
Central Europeo&gt; muestra no sólo
una voluntad de aproximar las diversas políticas monetarias de los
países de la Comunidad Económica
Europea, sino además, un avance
del nuevo concepto de soberanía,
por las derivaciones de tal proyecto
en el resto de los circuitos financieros, productivos y comerciales. Alrededor del proyecto citado de Coe·• 1-11 munidad Económica Europea
w Delli 1992, giran programas específicos
le p,a.,l
andllll)lic,
para fortalecer el desarrollo cientímostdynllllicl
fico,
tecnológico y de aplicación en
elOl)ed
~
materia de productividad.
través de un proceso progresivo de
De lo anterior se plantean
eliminación de barreras económi- dos preguntas centrales:
cas nacionales y de la generación
a) ¿la integración económide mecanismos e instituciones co- ca, con todos los mecanismos instimunitarias. Supone, y éste es uno tucionales que implica, dirige hacia
de los temas de la agenda de discu- la integración política?
sión en su futuro, nuevas concepb) ¿la integración económica
ciones y retos a la soberanía nacio- de 12 países europeos --que no son
nal y a las formas y funciones de toda la Europa geográfica-- supone
sus estados.
uria nueva forma, extendida, de baA la fecha, los ámbitos de la rreras comerciales y económicas a
soberanía nacional incluyen el te- los no socios? Es, también, otra
rritorio y la regulación del ínter- forma de espacio económico protecas y monetarias, hasta la creación
de la Unidad Monetaria Europea
(UME) y de las instituciones políticas reguladoras (Comisión Europea, Consejo Europeo, Parlamento
Europeo y Tribunal de Justicia).
La Comunidad Económica
Europea supone la conformación
de un espacio económico común a

.....

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 29

�sf desde una estrategia de negociación bilateral, de país con la Comunidad Europea, o, de otra manera,
si integrándose propiamente en
otro bloque comercial, para desde
ahí, incluir sus exportaciones a los
tratados mutuos, de bloque a bloque, de intercambio comercial, y
as!, por una vía inédita, diversificar
sus exportaciones.
Los últimos reacomodos en
los denominados países de Europa
del Este, han propiciado una reorientación en el interés de los países más avanzados de Europa por
colocar sus excedentes económicos. Cuestió11; reconocida en los
análisis económicos de la más diversa orientación. No será el Sur
latinoaméricano el espacio de preferencia del capital europeo, es
muy probable que éste sea el último punto de interés, por abajo de
Africa y Asia, pero sobre todo de
un nuevo Sur más apropiado a sus
circunstancias: las economías de
Europa del Este.
Alcanzar las metas fijadas
para 1992 representará para la Comunidad Económica Europea un
ahorro de 5 a 6 por ciento de su
Producto Social Bruto, lo que equivale a 200 millones de unidades
monetarias europeas. Los beneficios del mercado interior, que presenta las ventajas macroeconómicas de éste gran plan de desregulación, las cuales. resultan de la eliminación de los obstáculos en las
fronteras, la apertura de los mercados de adquisiciones estatales, la liberación de los servicios y la mayor amplitud de los mercados. Estos factores permitirán a mediano
plazo incrementar en 4 por ciento
el Producto Nacional de la Comunidad, disminuir 6 por ciento los
precios, reducir el déficit público
un 2 por ciento del producto nacional y crear por lo menos 1.8 millones de puestos de trabajo.
Estos efectos positivos de la
integración deberán producirse por

gido, o noeproteccionista?
Sobre la integración política
la discusión está todavía abierta,
con la posición de la Sra. Thatcher
respecto a la regulación multinacional de la integración económica,
o la posición de otros líderes europeos para formar los Estados Unidos de Europa. El Parlamento Europeo, pero también la coordinación monetaria y los indicios de
otra en materia de política exterior,
son los avances más notorios.
Más relevantes para nuestro
país, y para nuestra discusión actual, es la cuestión del avivamiento
o no del proteccionismo en el caso
de la integración económica.
Existen opiniones diversas
sobre lo que puede esperarse de la
Comunidad Económica Europea en
materia de protección comercial, se
habla igual de una Europa cerrada,
que de un mercado abierto; lo cierto es que en los últimos añ.os las
barreras arancelarias han ido creciendo a un ritmo mayor que el de
la eliminación de los aranceles, lo
que da una clara tendencia proteccionista, aunque sea menos alarmante que la recientemente observada en los Estados Unidos, país
que, a pesar de sus continuos pronunciamientos por un libre comercio, impone cada día un mayor número de barreras. Este tipo de obstáculos al comercio se dirige especialmente a las nuevas naciones industrializadas, lo que significa que
a mayor competividad de un país,
mayores trabas a sus importaciones. Ejemplo de ésto es el tradicional procedimiento antidumping
aplicado en los países europeos a
los productos japoneses y coreanos,
y usado en últimas fechas a los productos latinoamericanos.
En consecuencia, el problema que se le plantea a nuestro país
es cómo lograr penetrar en un mercado integrado que impone medidas arancelarias y no arancelarias a
las importaciones de otros países,

---------:--------------

30

lo menos en cinco añ.os más, según
lo indicado por el Informe Cecchini, y significa una enorme liberación de recursos económicos y productivos, que nuestro pafs debería
de aprovechar diseñando estrategias que posibiliten un mayor intercambio comercial y tecnológico,
así como de inversiones que complementen el ahorro nacional.
Los objetivos comprendidos
en el proyecto de un desarrollo intensivo de la integración regional
de los países de la Comunidad Económica Europea para 1992, se presentan en un contexto de rezago
europeo --especialmente en. materia
de productividad-- respecto a los
avances de Japón y los Estados
Unidos. En la década de los setenta
y sobre todo, en la de los años
ochenta, diversas autoridades europeas se percataron de las repercusiones del menor grado de competitividad de las mercancías de la región. Así, curiosamente, desde una
perspicaz visión política surgió el
audaz proyecto de Europa 1992;
modelo al que con diversos grados
de interés se sumaron las clases capitalistas nacionales.
Mediante la aplicación de
barreras no arancelarias, el proyecto europeo de integración de 1992,
intenta reforzar su poderío en la
economía mundial. Para conseguirlo, se utilizarían instrumentos como
los siguientes:
a) El de la reciprocidad. Para
que en el caso de una discriminación comercial a un país miembro
de la CEE, por otro país, la Comunidad Emopea ejerza colectivamente la misma acción; b) Reglamentaciones transitorias. Ordenamientos provisionales que pueden
ser aplicados a productos o servicios con duración indefinida.
c) De Industria Naciente.
Concepto que incluye a todo tipo
de empresas --pequeñas o grandes- que interesa &lt;proteger&gt; su desarrollo, frente a otras similares de

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 31

�los competidores; d) Restricciones
cuantitativas a las importaciones de
otros bloques y países, que llegan
incluso a la prohibición, en actividades económicas, como: automóviles, servicios financieros (prohibición absoluta para entidades de
otros países); computación (aceptada bajo formas de complementariedad; aparatos eléctricos; medios de
comunicación; obras públicas (negación absoluta en caso de conducta similar); telecomunicación.

a) delimitar áreas mercantiles no petroleras que no riñeran con
algún país del área; b) un conocimiento puntual de las posibles ventajas de la nueva legislación comercial europea; c) planeación de esfuerzos productivos conjuntos, que
desde luego implicarían la participación selectiva y acorde a nuestra
ley, de la inversión europea; d)
aprovechamiento de las ventajas
comparativas que en materia de comercio exterior ofrecieran los paf-

,·
_-

t&gt;~
o

recte~
PII'\ tvPVPOI

Si en las circunstancias previas a los sucesos de Europa oriental de 1989, la fuerza hegemónica
alemana en la región parecía indiscutible, hoy, y aún con la dificultad
de una previsión más realista de los
escenarios económicos del futuro
inmediato, todo parece indicar que
tanto por las tradicionales relaciones de los citados países de Europa
central y orientación, e indicios recientes, es muy probable que la
economía germana --sobre todo ya
unificada-- sea la gananciosa europea de tales cambios.
Los retos que encara el esfuerzo productivo exportador de
México en tal región son inmensos,
aún pensando en utilizar a Portugal
y a España como potenciales puentes de la relación (no olvidemos
que a ellos se les clasifica como a
nuestro país como naciones de desarrollo industrial reciente y en
consecuencia ~erían competidores
nuestros); una relación provecho!)a
con tal región precisaría de:

ses de la región europea no integrada en la Comunidad Económica
Europea, de Europa oriental, y de
la Unión Soviética; e) formación de
cuadros diplomáticos especializados en el comercio exterior regional y subregional; f) ampliación del
parque industrial nacional, no sólo
con maquiladoras sino con industrias destinadas a producir y satisfacer el mercado interno y el internacional. g) pugnar por tratos diferenciales y favorables a los países
en desarrollo; h) fortalecer lazos
con países que sirvan de entrada a
la Comunidad Europea particularmente España y Francia.
Para el Partido del Frente
Cardenista de Reconstrucción Nacional, las relaciones comerciales
de Méx{co con Europa tienen una
gran vigencia sobre todo a la luz
del reciente viaje del Presidente Salinas a los países europeos, que entre otros venía como fin: diversificar mercados a la producción nacional y, atraer nuevas inversiones.

Evidentemente el viaje se
enmarca en una nueva visión de
Gobierno que da una mayor importancia a la diversificación de los
mercados de nuestro país, y a la
observancia de los procesos económicos que se dan en la economía
internacional, en donde se hacen
manifiestos procesos tales como la
globalización de la producción y en
donde hay una necesidad imperiosa
de diversificar mercados para nuestros productos. En éste plano, creemos que deben abrirse mayores posibilidades a la exportación de productos nacionales a los países europeos y para que éstos inversionistas
opten por participar activamente en
la economía nacional, con lo que se
podría diversificar la inversión extranjera en las áreas productivas financieras y de servicios, principalmente tecnología adecuada a las
necesidades productivas de nuestro
país.
Aunque respecto a las oportunidades reales de nuestras relaciones comerciales, y en general de
América Latina, como Europa deberíamos ser cautos, tomemos como experiencia la reciente renegociación de la deuda externa, proceso en el cual el capital de esa región asumió las modalidades más
duras respecto a nuestras pretensiones. Insistimos la prioridad para
ellos es, en primer lugar Europa,
después Asia y Africa y por último
América Latina.
El nivel de las relaciones comerciales, financieras y tecnológicas entre México, la Comunidad y
los países europeos es bajo; elevarlo dependerá necesariamente de
nuestros esfuerzos en los ámbitos
diplomático y comercial. Consolidarlos representará diversificar
nuestros mercados y disminuir la
dependencia con los Estados Unidos de Norteamérica. Diversificar
los lazos puede abrir a México nuevas posibilidades de desarrollo.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 32

(.

.

Sistema Municipal de Planeación Democrática

(SIMUPLADE)

La llave del progreso de Guadalupe, N.L.
Erasmo Garza Elizondo
Presidente Municipal

~ esde siempre los

1)J;J guadalupenses

lill l[f1111111,llíil

actividad primordial consiste en
efectuar diariamente --cada promotor-- ·una asamblea democrática en alguna colonia del municipio. Ello garantiza la presencia
de la autoridad municipal, en labores de organización comunitaria, en cuando menos 16 lugares
distintos diariamente. Estos pueden ser la escuela, la plaza pública, en el local de algún club,
alguna asociación, alguna cochera o bien a media calle.
Participan los líderes diversos. los representantes de
asociaciones, Jueces Auxiliares,
Juntas de Mejoras, los maestros,
comerciantes, dueños de empresas y todos quienes tengan interés por resolver los problemas
de su entorno: La pavimentación de la calle, la introducción
de agua, drenaje o alumbrado
público; la reparación de la escuela, el control del pandillerismo, la seguridad pública en general, los problemas de vialidad
o de recolección de basura.
Los promotores del SIMUPLADE siguen una metodología cuidadosamente diseñada
para la organización comunitaria. Cada uno es responsable de
un territorio mínimo de veinte
colonias, coincidente con una

han
sido fieles representantes del espíritu inquieto y recio, característico del hombre norteño. Su
aportación incuestionable al
llllII1¡1j11;illl;1;1!111¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡111¡1¡1¡1;1¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
progreso industrial y comercial
Antes de instituirse este
del área metropolitana de Monterrey, y lo poco ventajoso que procedimiento, todas las accioen lo económico ha sido ésto nes de gobierno se ejercían unipara ellos, los vuelve inconfor- lateralmente, de acuerdo a las
mes y cuestionantes de los suce- capacidades o al criterio único
sos sociales en los que partici- de la autoridad en tumo. Los
ciudadanos pedían y la autoripan.
Por ello, para poder admi- dad concedía, o no, atendiendo
nistrar su ciudad con más de un criterios no siempre claros o
millón de habitantes que sufrían comprensibles para el pueblo.
las acometidas de un pandille- Las críticas, por lo mismo, aurismo incontrolable, las caren- mentaban. Aumentaban tamcias de servicios básicos, lo de- bién, el descrédito y las posibilificiente del alumbrado público, dades de enfrentamiento sociala insalubridad en grandes sec- les.
El SIMUPLADE, Sistema
tores por el deficiente servicio
Municipal
de Planeación Demode recolección de basura y los
ataques de una policía corrupta crática, puso orden y método a
e ineficiente, fue necesario que los cuestionamientos ciudadanuestra Administración Munici- nos. Motivó a la participación
pal pusiera en práctica el Siste- conjunta, a líderes, ·vecinos y
ma de Planeación Democrática, autoridades en la solución de los
que permitiera conciliar los inte- problemas.
Los hizo partícipes y coreses de la ciudadanía, con las
rresponsables.
posibilidades municipales, como
Se organizó en un cuerpo
lo propone mi Partido Revolude 16 promotores sociales, cuya
cionario Institucional.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 33

,~¡~¡:¡~¡~~:~:~:~:,m!■~~~~~~~~

�división geográfica de 16 sectores, establecida por el INEGI.
Ellos son quienes promueven
las asambleas para organizar los
"Consejos de Vecinos", a petición de los propios colonos o
por indicaciones de la Presidencia.
Existen a veces diversos
asuntos considerados importantes y prioritarios en un mismo
sector. En las asambleas se define por mayoría, el asunto realmente prioritario y se asume el
compromiso de atacarlo hasta
lograr su solución definitiva. Se
crean comisiones, se fijan plazos y se acuerdan montos de
aportación económica, en especie o en faenas.
Al aprobarse la constitución del SIMUPLADE el 17 de
marzo de 1989 por el H. Cabildo, se estableció como meta la
organización de cuando menos
un Consejo de Vecinos por cada
una de las 326 colonias del municipio. En junio de 1990, se
han triplicado los logros, con
más de mil Consejos de Vecinos

organizados.
Esta importante organización que ha promovido la participación ciudadana, ha hecho
posible que a año y medio de la
administración municipal, se hayan realizado más obras comunitarias que en varios períodos
anteriores juntos.
La obra importante para el
ciudadano, no necesariamente
es espectacular o de gran valor
económico, sino aquella que le
permite vivir o sentirse mejor; y
no siempre es material. Acciones de convencimiento, de integración, de promoción, de participación, de conducta en suma
son promovidas a diario por los
promotores del Sistema Municipal de Planeación Democrática
en Ciudad Guadalupe.
Gracias a este Sistema, ha
sido posible participar oportunamente en el Programa Nacional
de Solidaridad y tener contempladas y jerarquizadas todas las
necesidades del municipio para
su solución.
Ha hecho posible también

DAIIT K 12 avtol!IHco, ftamantt,
t1;7.IO.GIII, TtftOé1111116n MO R..ici.ndal Ani!IIIIC.

pr

IMltOlll4tloó. un IOl9

DAJIT 11 ~ , - . Slll0ffl6deo.
.... cllllidtol. cllma, . . equipado.
1Rt Ott. NC!lllne-lt'-

R.._
U,

~

Ni,•• .__condlcro-

la creación de grupos solidarios
de compra donde se adquieren
productos básicos a menor costo; grupos ecologistas y de vigilancia urbana; la creación de escuelas para padres en un esfuerzo por evitar el pandillerismo;
brigadas médico-asistenciales y
campañas permanentes de limpieza en los llamados "Jueves
Simuplade", donde se invita a la
ciudadanía a limpiar su barrio o
embellecer su plaza.

El Sistema Municipal de
Planeación Democrática es
más que puertas abiertas; es
participación abierta. Es la
oportunidad de participar para progresar. Es planear el
progreso de la ciudad en forma conjunta. Es conciliar in•
tereses de la ciudadanía con
las posibilidades de la Administración. Como no existe
una varita mágica que resuelva nuestros problemas, creamos el Sistema Municipal de
Planeación Democrática, llave
de la participación organizada, para propiciar el progreso.
M A V E f f ! C l t 1 1 ~ -• -

rna,5-aM)l hlblarenlatllnlea.

•

FORO~TD 77 equipado. &amp;WW7.
•
f()RI) , _ dos PllfflN. tt•.000.
8 -, Flamlngo 1GZ Col. Cuuh1it-

MAvEll
Col.Art

ioiiiiv

•

RRAZA. V
lenta En;racll, Col. Oef
mi

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 34

~

Celso Garza Guajardo

Director del Centro de Investigación de Historia Regional, U.A.N.L

t..rzl caso de la Hacienda

~de San Pedro•se encuentra en el municipio de Zuazua
N.L El municipio de Zuazua, se
encuentra en el margen del rio Salinas, a 354 m.s.n. y sus coordenadas
son: 25,51' de Latitud Norte y
100,07" de Longitud Oeste. Los límites del municipio son: al Nor-noroeste con Ciénega de Flores; al
Sur con Apodaca, al Este con Marín y al Sur-sureste con Salinas
Victoria.
La Hacienda era una forma
de propiedad de la tierra y un modo
extensivo de producción que predominó durante toda la época colonial, el siglo XIX y la primera década del siglo XX. La casona y sus
divisiones indicaban la permanencia de los dueños y el ejercicio de
la administración para sacar adelante las actividades agrícolas y ganaderas. Los datos de propiedad
más antiguos sobre la Hacienda de
San Pedro datan de 1666 y su historia está ligada al poblamiento colonial del Valle de las Salinas. El
fundador y primer propietario de la
Hacienda de San Pedro fue el Capitán Alonso de.J'reviño.
En 1814, la Hacienda fue
traspasada a la familia Gutiérrez
Lara. Para entonces, la propiedad
abarcaba una gran extensión de todo el Valle de las Salinas. Es en este período cuando se termina su
forma y estilo de construcción; tes-

timonio de ello es la viga que está de la casa principal.
en el último de sus cuartos, con un
Tiene un sistema de captagrabado que indica: "Se acabó en ción de aguas de lluvia para recomayo de 1845".
gerlas a través de los techos y pareLa construcción fundamen- des. El agua era conducida hacia
talmente es de sillares. La parte una pileta junto a la noria y la resprincipal del edificio es dos gran- tante hacia el aljibe en el sótano de
des plantas más el sótano y un to- la casa principal.
rreón de vigía en la esquina SurEl casco servía también coPoniente. El resto de las edificación mo fortaleza militar, como punto
fueron las bodegas, cuartos de ad- de resguardo en el camino y para
ministración, servicios y chime- protegerse de los ataques de los inneas. Tenía dos patios y dos corra- dios apaches y comanches que asoles, todo estaba bardeado.
·1aron a la región durante la mayor
En el patio central estaba la parte del siglo XIX. En las paredes
noria con un túnel que partía de un aún están las troneras para los fines
extremo. El túnel tiene dos niveles de ·defensa.
y uno de ellos da al espejo de la noFrente a las puer.as de la Haria. Existe evidencia de otro túnel cienda, el 23 de enero de 1840, el
que parte de éste hacia el interior General Mariano Arista y su tropa
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 35

�pernoctaron en la Hacienda.
La Hacienda de San Pedro
contaba con su propio panteón, el
cual estaba bardeado con buen material, portón de entrada y ornamentación religiosa de Vía Crucis
en sus muros.
La actividad agrícola estaba
diversicada en la Hacienda con:
maíz, cafia de azúcar, vid, hortalizas y árboles frutales. La ganadería
en el cuidado de rebafios vacuno,
caprino y lanar. El trabajo era por
temporadas y ciclos.
Había además una acequia
que tomaba el agua del río Salinas.
Durante largo tiempo la acequia se
beneficio de ese acueducto. El problema del agua fué siempre· una
constante inquietud.
Las actividades productivas
de la Hacienda de San Pedro terminaron prácticamente hacia 1950.
Gran parte de su propiedad territorial fue vendida y el casco fue
abandonado. Durante tres décadas
aquella gran construcción. Diversos esfuerzos se hicieron por rescatarla, pero fueron infructuosos. Las
instituciones públicas y privadas

dedicadas a la conservación y estudio de nuestro patrimonio histórico
expresaron en distintas ocasiones
su preocupación por la suerte del
monumento en cuestión.
La Universidad Autónoma
de Nuevo León adquirió el casco
de la Hacienda de San Pedro y en
abril de 1986 dieron inicio las
obras de rehabilitación. Hoy, cuatro afí.os después, éstas se encuentran prácticamente concluidas. El
rescate se ha hecho y ahora sigue
su puesta en uso como un Centro
Histórico Cultural de la U.AN.L.
al servicio de todo México. La Hacienda de San Pedro, en 1990, a
través de sus actividades de investigación de la Historia Regional y de
difusión cultural, servirá para
afianzar nuestras rafees históricas y
nuestra identidad.
En la rehabilitación de la
Hacienda de San Pedro destacan la
puesta en uso de todo su edificio
principal; cuatro plazas, una de
ellas como teatro al aire libre; tres
grandes salas de exposiciones, una
biblioteca y un auditorio en donde
se podrán hacer todo tipo de even-

tos culturales y artísticos. La muestra histórica y cultural permanente
que habrá de ofrecerse, le permitirá
al público en general que los visite,
aprender y recrearse con expresiones de nuestra cultura e historia.
La Hacienda de San Pedro,
además, es la sede del Centro de
Información de Historia Regional
de la U.AN.L., departamento de la
Rectoría dedicado a las actividades
de investigación de Historia, Geografía y Cultura de Nuevo León.
Uno de los propósitos es realizar afio con afio, la Fiesta Cultural de la Hacienda de San Pedro. la
cual simbolizará la continuación de
un paso que hoy se expresará a través de eventos art~ticos, culturales
y sociales en función de la identidad de los municipios del estado de
Nuevo León.
La Primera Fiesta Cultural
de la Hacienda de San Pedro se realiza conjuntamente en 1990, con
los municipios de General Zuazua,
Marfn y Ciénega de Flores, y la colaboración de distintas facultades,
escuelas y dependencias de la Universidad.

Juan García Zapata
Profesor de la Preparatoria 8

Caminos
¿Para qué bajar a las profundidades
(del alma?
Todo es denso y oscuro,
nadie se enamora ahí.
Las ilusiones no se ven.
Ni siquiera la lenta tristeza.
En ese espeso espacio
el hombre es el lobo del hombre.
Y no viaja la música,
no, entre la sal de los labios.
No se le da el nombre a las cosas,
no hay tiempos que perder
ni que ganar.

Si
--en cada partícula
de su angustia oscura, hay dioses que·esperan
para asesinar tus sueños,
para arrebatarte otros.
Y afuera, en el océano de la luz,
donde no sabes cómo se aman otros,
nuestro sanguinario brillo
no conoce caridad ni saber.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 37

�Nuestra imagen: Proyecto de Escudo y lema de la
Escuela Preparatoria No. 8
•

Consejo Editorial

~ urante

el semestre escola
1» Agosto 81-Enero 82, la di•
rección de la Escuela Preparatoria No
8, convocó a un concurso sobre el Escudo y Lema para identificar a la preparatoria, dentro del contexto de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León.

-

-

Esta fue una de las actividades
centrales que con motivo de conmemorar el XV Aniversario de la Preparatoria, tuvieron a bien desarrollarse.
Posteriormente se designó al Lic. Manuel Peña Doria, para que coordinara
la labor y conjuntamente con los señores Arq. Carlos Jaime Martínez, Lic.
Sanjuana Peña Rodríguez y Lic. Víctor M. Valdez Montemayor realizarán
el proyecto.
La exposición detallada que &lt;lió
origen al mismo se presenta a continuación, como parte de nuestra imagen.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38

. Haciendo nuestras las _ma ha impreso a través de su
anteriores ideas, al elaborar historia. Nos ha parecido
el proyecto que ahora pre- que, así, la adopción de un
sentamos para la adopción escudo y lerµa puede constide un escudo y un lema de la • tuirse en una toma colectiva
Ese. Preparatoria No. Ocho de conciencia de lo que hede la U.A.N.L. intentamos mos-sido y en un aliento pareflejar en ellos lo que a ra seguir en camino hacia
nuestro entender constituye donde tendemos, y no en un
la orientación esencial se- acto meramente formal. A
guida por nuestra Institución continuación explicamos la
"La opción de un Escu- en sus quince años de exist- base de nuestro proyecto:
do y Lema, por una institu- encia, el ideario que la misREAL LY?/
ción, cualquiera que sea su
naturaleza y cualesquiera
SHADEN IT
G STRONGE
que sean sus diversas caracli :..- . ,
terísticas-, debe ser, en nuestra opinión, el resultado de
/{/7.~1un proceso que debe desarrollarse en dos fases principales: primero, precisar el
ideario de la institución, en
su forma más íntegra y abstracta; segundo, seleccionar
la expresión gráfica que mejor simbolice y haga objetivo el concepto que se haya
encontrado como representativo o equivalente del
erario mencionado".

n 1948, en la ponencia presentada
por los señores Dr. Enrique
C. Livas y Arq. Joaquín A.
Mora al concurso que para
adoptar un nuevo escudo y
lema universitarios se convocará por acuerdo del H.
Consejo Universitario de
nuestra Alma Mater, sus autores afirman:

E

(/ I¡;
/

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 39

�IDEARIO

Hemos pretendido, en
primer lugar, que el escudo
refleje el esfuerzo que varias
generaciones de maestros y
alumnos de nuestra escuela
han realizado en el cumplimiento de la máxima aspiración de la U.A.N.L., impresa
en su lema: "ALERE
FLAMMAM VERITATIS"
("Alentando la llama de la
verdad"), pues no otra cosa
han significado el que el inicio del proceso de reforma
académica a nivel medio superior dentro de nuestra Universidad haya tenido en
nuestra Preparatoria uno de
sus puntos de origen, y el
que a partir de entonces se
haya dado un esfuerzo continuado por mejorar cada día
su nivel de enseñanza. Alentar la llama de la verdad, por
lo tanto, no es para nosotros
la búsqueda de un algo intangible, sino esfuerzo sostenido para darse los medios
que hagan posible su conquista histórica y jamás definitiva.
Parte de esos medios
son las condiciones a las que
se sujeta el quehacer cotidiano de los integrantes de la

Institución. Por ello se ha
buscado expresar en el escudo, además, la orientación
que prevalece entre nosotros
de conducir la actividad de
la Preparatoria conforme a
lineamientos democráticos,
que hagan posible la participación honesta y responsable de todos en aras del interés común; así como la posición de respeto absoluto a la
libre expresión y confrontación de las ideas como condición de la superación académica, y personal.

en el tiempo en que fue construído, como porque para
nosotros significó la conquista de una base que le
diera cohesión y permanencia a nuestros quehaceres,
consolidando el esfuerzo
que a lo largo de quince años
se ha dado en esta Preparatoria.
EXPRESION GRAFICA

Finalmente, hemos
querido incorporar en el diseño al edificio de la escuela, tanto porque sus características peculiares fueron
pensadas en forma tal que
permitieran la adopción de
las nuevas ideas que en materia educativa se iniciaron

Dentro del marco, en la
parte superior, se encuentran
inscritos los nombres: "COLEG 1O
CIVIL",
"U.A.N.L.", que sirven para
denotar nuestro origen en el
contexto universitario. Al
centro, y debajo del "ocho"

En la composición del
escudo entran diversos elementos: contorno, inscripciones, aspectos gráficos e
ideolográficos de las figuras
t
Por otra parte, en el es- a él incorporadas, y colores.
cudo debe hacerse patente
El contorno del escudo
que nuestra Institución for- está compuesto por un marma parte de la Universidad co en forma de ocho, que
Autónoma de Nuevo León y sirve para integrar la totalique a cumplir sus altos fines dad del mismo. Las curvas
se proyecta nuestra activi- del marco sirven, a su vez,
dad. Además, que nuestro como líneas de tensión viorigen, como el de las demás sual que nos dirigen violenescuelas preparatorias, está tamente hacia el área del
en el Colegio Civil.
centro.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 40

nuestro esfuerzo tiende hacia el infinito; que en diversos momentos, cuando se ha
requerido dar un nuevo impulso al espíritu universitario, hemos sido punta de lanza proyectando h~cia arriba
el supremo esfuerzo del saber.

que forman las figuras de la
flama, la leyenda "PREPARATORIA OCHO", que se
antepuso a los demás elementos del diseño para señalar su importancia dentro del
mismo, quedando incluído
como primer elemento de la
flama. En la parte inferior, el
lema.
Siendo, como somos,
una institución universitaria
que orienta sus actos por los
fines de la U.A.N.L., el diseño de la figura integra un
pebetero en el que arde la
llama perenne de la verdad.
En la flama, símbolo universal de luz y de pureza, de
proceso vital, se hizo una
conjugación de figuras utilizadas en los códices aztecas,
olmecas, toltecas y mayas,
con la finalidad de lograr
una transferencia de la cultura de nuestros antepasados.
En lo que es el corazón de la
llama, las figuras forman un
:ocho, simbolizando con esto
que nuestra Escuela está inmersa en el espíritu básico
de la Universidad: la búsqueda de la verdad, utilizando toda nuestra voluntad y
esfuerzo por conquistarla. El
pebetero del que surge la fla-

Se incorporan al escudo los colores azúl, blanco y
rojo de la bandera francesa,
símbolo universal de la lucha del hombre por conquistar y preservar condiciones
de libertad y democracia para su convivencia, único camino para lograr el pleno desenvolvimiento de sus capacidades y la realización de su
destino.

ma se formó con la proyección de la planta del edificio,
surgiendo con esto el proceso de consolidación de la
Preparatoria con el transcurso del tiempo. El hecho de
que sirva de base o soporte
En la elección del lema
de los elementos que constise consideró recuperar, intetuyen la flama refuerza la
grándolas en una sola fóridea anterior.
mula, las aspiraciones que
En el escudo se utilizan han dado sentido a las actiquince elementos, como vidades del primitivo Colerepresentación del tiempo gio Civil del Estado y de
transcurrido desde nuestra nuestra Alma Mater, vigenfundación. En sus aspectos tes ep la Preparatoria No.
iconográficos, el diseño incorpora múlt~pl~s _ideas_:junto a las antenores, que en la
búsqueda de la verdad hemos tenido que ron;iper diversos obstáculos y que

Ocho a lo largo de su historia. Por ello decidimos que la
· mejor expresión de esto era
el lema: "SEMPER ALERE

F.LAMMAM" ("Siempre
alentando la llama").

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 41

�Recopilación y Selección de textos,
Depto. Editorial, Preparatoria 8
Introducción

7f a historia de México es .
14-1a lucha por la justicia
social. El inicio de nuestra vida como nación independiente está ligada al planteamiento de Morelos:
acortar las brechas entre opulencia
y miseria.
Con el paso del tiempo y ¡omo resultado de las·luchas armadas
y del debate de ideas, se ha ido formando un legado que nos distingue
como nación y sirve de base al Estado Mexicano. Este conjunto de
ideas se ha depurado y actualizado,
manteniendo en el fondo de preocupación por la igualdad social. De
la constitución de Apatzingán a la
de Quéretaro, separados por cien
afias, se acentúa el carácter social
de nuestra legislación. De 1917 a
1989 ocurre lo mismo. Hoy, con
más intensidad que ayer, el pueblo
de México aspira a la justicia social.
La justicia social a fines del
siglo XX significa que cada mexicano disfrute de salud, alimentación, educación y vivienda. Se trata
de un compromiso histórico y del
mandato de la Constitución.
En este contexto se inscribe
y entiende la afirmación del presidente Carlos Salinas de Gortari: "El
propósito medular de la Revolución Mexicana, que es el de la justicia social, no ha sido alcanzado".
Para alcanzar la justicia social el Presidente de la República
ha establecido el Programa Nacional de Solidaridad. Instrumento para emprender una lucha frontal
contra la pobreza extrema, mediante la suma de esfuerzos coordinados de los tres niveles de gobierno

y los concertados con los grupos
sociales. ·
Se conforma con acciones de
ejecución inmediata que, gradualmente, permiten consolidar la capacidad productiva de grupos que no
la tienen, con el fin de impulsar su
incorporación plena y en mejores
condiciones a los beneficios del
progreso.
Comprender lo anterior requiere honda sensibilidad •política
con largos alcances sociales; esta
se manifestó formalmente con el
Acuerdo firmado por Carlos Salinas de Gortari, presidente de los
Estados Unidos Mexicanos, y publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 6 de diciembre de
1988-- que dio lugar a la Comisión
del Programa Nacional de Solidaridad (PNS).
La Comisión tiene fundamento constitucional: el Estado
mexicano está comprometido con
el bienestar de su pueblo. Para lograrlo debe sostener un ataque
frontal a la pobreza con acciones
que deberán partir de programas
con claridad en políticas y lineamiento que hagan posible su realización.
El Acuerdo que dio lugar a
la Comisión del Programa Nacional de Solidaridad previno para garantizar el cumplimiento de los
programas especiales correspondientes promover, vía el Sistema
Nacional de Planeación, la partici-

pación de los gobiernos estatales y
municipales y de los sectores social
y privado, en combinación con especialistas reconocidos en el área
de las Ciencias Sociales.
El Acuerdo pone en marcha
mecanismos integradores de las acciones comprendidas por dependencias y entidades de la administración pública federal, encaminadas a
la solución de las necesidad pero
también la concertación que oriente
el esfuerzo creativo comunitario de
las poblaciones y zonas seiialadas
hacia la definición y ejecución de
las acciones de gobierno.
La Comisión del Programa
Nacional de Solidaridad es, pues,
un órgano de coordinación y definición de las políticas, estrategias y
acciones que las dependencias y
entidades de la administración pública federal inician o desarrollan
para abatir los bajos niveles de vida.
Con este programa se trata
de eliminar la dispersión y el aislamiento, la duplicación e incompetencia de los organismos gubernamentales, que deben concurrir con
su esfuerzo para que los recursos
que la Nación asigna para la atención de los que menos tienen lleguen íntegros, a tiempo, sin trabas
burocráticas, para apoyar los afanes
de la propia gente.
El PNS coordina una política
que persigue el camt'.&gt;io estructural
del gasto público, el cual incluye

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 42

proyectos de coinversión entre los
sectores público, social y privado;
oon este instrumento de modernización se pretende que aumente la
productividad y se eleve la eficacia,
para fortalecer la soberanía de México y elevar el bienestar popular.
A través del Programa Nacional de Solidaridad se concerta:
palabra y acción que no significa
capitular, ni transar, sino respetar
los diversos puntos de vista que
hay en la comunidad mexicana; así
encontraremos caminos para sumar
esfuerzos y no divisiones ni enfrentamientos. La concertación es la
vfa para hacer más democrático al
país, abriendo espacios para la participación, sion viejos esquemas
donde la soluciones vienen de arriba hacia abajo.
Ante los problemas, se requiere de la participación entre la
autoridad y la comunidad. De ahí
que el diálgo sea el mejor instrumento para mejorar y perfeccionar
acciones. Debemos escuchar comentarios y críticas, atenderlas e
incrementar afanes para combat-ir
la pobreza que aún existe en nuestro pa,ís.
En el Programa Nacional de
Solidaridad se habla de participantes solidarios; aquellos que organizados se convierten en sujetos actuantes de su propio desarrollo,
dueiios de su bienestar y rectores
de su destino.
El Programa Nacional de
Solidaridad está en marcha para
abatir los bajos niveles de vida. Diversos convenios y acuerdos se han
firmado con los gobiernos estatales
y municipales, con los sectores social y privado. La población de las
comunidades urbanas y rurales participa.
Quintana Roo, Querétaro,
Tlaxcala, San Luis Potosí, Oaxaca,
Guerrero, Zacatecas, Nuevo León,
Aguscalientes, Michoacán, Nayarit,
Distrito Federal, Chihuahua, Durango y Puebla, son entidades que

con los convenios y acuerdos firmados se incorporaron al Programa
Naciona_l de Solidaridad. Esto permite avanzar en la solución de angustias, como la falta de agua potable en las colonias .populares; alcantarillado, drenaje f el mantenimiento de las escuelas.
Mediante una mayor efectividad en las políticas económicas,

en la asignación de subsidios y en
el gasto social, se aumenta la incidencia de la política económica en
el bienestar de quienes más lo necesitan. Las acciones para atender a
los grupos de escasos recursos del
campo y las ciudades son selectivas
y específicas para responder de lleno y con eficiencia a esta urgente
demanda social.
La atención de las colonias
populares de las zonas urbanas se
orienta a pro.veer los ser.ticios básicos municipales, los de educación,
alimentación y salud, así como
apoyar la construccióA. y el m.ejoramient0 de la vivien~, regularizar
la tenencia del suelo, capacitar parael trabajo e impulsar los proyectos
productivos de los propios colonos.
La voluntad y el esfuerzo de
superación de los grupos marginados, la movilización social, la in-.
versión pública, y los recursos provenientes de los fondos del Gobierno Federal son los principales instrumentos para abatir la pobreza
extrema. En el manejo dé los recursos se observa una estricta selectividad y se vigila que las asignaciones se canalicen efectivamente hasta los beneficiarios.
Las mujeres y los jóvenes
son agentes activos del cambio en

.; i

._-. J

~

... . -¡.::~.: ~.
~

~::·~·

~

•• ::tt.1'""
•.· ~-:··

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 43

�las comunidades rurales y urbanas;
su energía, su inquietud y su determinación hacen posible una participación más amplia y efectiva en la
lucha contra la pobreza; se busca
su intervención, junto con la de todos, en cada una de las acciones
que se emprende. En estos esfuerzos se busca también aprovechar al
máximo los recursos disponibles en
las propias comunidades.
El diálogo y la concertación
son los pilares fundamentales para
la definición y ejecución de acciones, de manera que la población
puede decidir y participar en las tareas dirigidas a su propio beneficio.
Para el eficaz cumplimiento
de los propósitos establecidos, el
Gobierno de la República reorienta
el gasto destinado al desarrollo de
las diversas regiones con un fuerte
sentido social. Con estos recursos,
más los que otros sectores y los gobiernos estatales y municipales
destinan para los mismos fines, se
pueden dar pasos firmes contra la
pobreza. A ellos se suman las aportaciones de los propios beneficiarios.
Se emprende sólo lo que
puede terminarse y que es demanda
de las comunidades. Cada acción
debe ser asumida como propia,
procurando que sean los beneficiarios quienes definen el rumbo del
desarrollo de sus comunidades.
Las acciones que se realizan
para la erradicación de la pobreza
extrema se rigen por los siguientes
criterios generales.
Elevar el rendimiento social
de los recursos mediante las aportaciones y participaciones de los grupos beneficiarios así como el uso
de los materiales propios de las zonas en que se realizan las obras de
infraestructura necesaria.
Diseñar y ejecutar las acciones que se deciden con la participación, colaboración y corresponsabilidad de los grupos• involucrados,
en forma concentrada y respon-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 44

diendo a sus demandas con pleno
respeto de sus singularidades y valores, especialmente en el caso de
los indígenas.
Promover la participación
social para apoyar la erradicación
de la pobreza extrema, partiendo de
la colaboración directa de asociaciones profesionales, organizaciones sociales, instituciones académicas, jóvenes profesionistas y agrupaciones sindicales y empresariales; el propósito es que todos participen, en la medida de sus posibilidades y campos de acción, sumando esfuerzos y aprovechando experiencias, información, opiniones y
trabajo directo.
Las acciones específicas del
Programa Nacional de Solidaridad
representan las tareas concretas a
desarrollar, a través de proyectos
de inversión recuperables.
El listado que se indica a
continuación es prioritario, más no
excluyente:· Apertura y mejoramiento de espacios educativos, salud, alimentación, o.-\- e .

temalismo y a las variantes populistas en las instituciones creadas
para la promoción del desarrollo
social, que llegaron a convert~
en frenos de la iniciativa comunitaria; finalmente, a los graves ef~tos
de la crisis económica, que apenas
empezamos a superar, sobre el nivel de vida del grueso de la población, tanto en el campo como en las
ciudades.
La magnitud y la complejidad del programa de la pPbreza y
sus manifestaciones extremas son
tales, que es imposible pensar que
pueda resolverse. de inmediato. Todos los recursos del país no serían
suficientes para alcanzar la justicia
de un momento a otro. Pero los recursos disponibles, aumentados por
la renegociación de la deuda externa y por la venta de empresas paraestatales se ejercen decididamente, tanto a través del incremento del
gasto social regular como a través
del Programa de Solidaridad.
El reto es nacional, pero se
manifiesta concretamente en comu-

De la población total de Mé- ,
xico, varios millones de personas
viven en condiciones de pobreza
extrema. Una cifra aún mayor que
como la anterior será precisamente
por el Censo Nacional de Población recientemente levantado, viven en la simple pobreza.
La política que el Presidente
de la República ha propuesto a los
mexicanos para enfrentar este enorme reto social, y ha p~esto en práctica con el nombre de Programa de
Solidaridad, se enfrenta al resultado del explosivo crecimiento de la
población en los últimos 40 años,
en los cuales llegó más que a triplicarse, al pasar de 25.8 a 85 millones de habitantes; al acelerado y
desordenado proceso de urbanización, que ha convertido pueblos en
ciudades y a éstas en grandes concentraciones metropolitanas; a un
atraso profundo en el campo; al pa-

nidades rurales y colonias populares urbanas. &amp; ahí donde el Programa de Solidaridad ha comenzado a actuar, respondiendo a las demandas específicas de cada grupo y
respela!ldo y motivando la participación y ia organización de la gente en su propio beneficio. Comunidad por comunidad, se ha empezado. Son caga vez más las que reclaman apoyo, no dádivas ni decisiones sin su intervención.
Con el soporte y la solidaridad nacional, poco a poco, pero
con hechos, se ha iniciado una lucha más proñmda, colectiva, contra
la desigualdad.
El Gobierno de la República
se ha obligado a cumplir el compromiso histórico y moral con
quienes más han padecido, garantizando la oferta de alimentos en el
campo y la ciudad, ampliando los
servicios de atención a la salud,
manteniendo metas elevadas en
materia de vivienda y asegurando
la calidad y cobertura suficiente para la educación.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 45

�-Un partido nacionalista, revolucionario,
liberal y republicano
Justo A. Muñoz Franco
Secretarlo General del Comité Directivo Estatal

..fF'rente

a una realidad
,.JJ ensombrecedora, sin
claras espectativas para 1"8 miembros de las clases populares que
ven angustiados cómo sus míseros
salarios apenas alcanzan para mal
comer; frente a una Nación rica en
historia, con muchos héroes y mártires, exigiendo que los sacrificios
de muchas generaciones de mexicanos valgan la pena; frente a un
·País que him la primera Revolución del siglo y que puso el ejemplo de lo que el pueblo organiz.ado
es capaz de hacer; frente a una ciu. dadanía que contempla en el panorama nacional opciones políticas
sin afinidad con la historia patria,
presentamos la renovada presencia
del Partido Auténtico de la Revolución Mexica-i:a.
Aí..JI
001110 en 1954, año
en que fuera L'unaado nuestro Partido, las razones pa.a uar la lucha
política se mantienen vigentes. Entonces los revolucionarios que vieron humear sus fusiles, advertían
que los objetivos por -los que el!0s
lucharon no se estaban cumpl~endo
y que pequefios grupos de nuevos
revolucionarios de cartón, usufructuaban los puestos públicos y se

apoderaban de los frutos que el
Movimiento Revolucionario concedía al pueblo. Desesperados observaban cómo en el transcurso de los
años se cambiaba el sentido del ar-

HADEN HOW e
N'í '(ou

NTIFI

509
6uide to Martial
Training wltll Equl
By Dan lnosanto

old
fe story
ice lee.
;exclu•

Thos book illus1ra1es ali 01
Lee·s me1hods of traming on th
heav-y bag. au ¡s~oeld. speed bag.
and mote.
S1 D.95

•

tículo 27 Constitucional"y se instrumentaban adiciones en otras leyes
que impedían en la práctica su apli_cación. Contemplaban .inquietos
cómo el Artículo Terceró sufría
modificaciones y crecía en los centros de ensefianza, la influencia de
la ideología de los enemigos secu-

lares del pueblo mexicano; protestaban al ver la postración de los
campesinos sin tierra y al comprobar la simulación de la pequefia
propiedad.
El grupo "Hombres de la Revolución" decidió constituirse en
partido político, establecer una trinchera civil, y dar la lucha en todos
los frentes de la Nación, hasta reencontrar el rumbo perdido. La línea
política trazada entonces, vigente
hasta la fecha: Lealtad a los principios originales de la Revolución
Méxicana y respeto irrestricto a los
postulados de la Constitución de
1917.
A través de la ~xistencia del
partido, hemos visto cómo los servidores públicos se enriquecen y la
corrupción campea por las oficinas
burocráticas; hemos observado cómo la ideología de la Revolución se
convierte en fraseología de demagogos, y cómo el pueblo desespera
ant~ las promesas que no se cumplen.
Ciudadanos de buena fé,
parmistas, han creído que los idea-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 46

les de la Revolución deben alcanzarse; que la Reforma Agraria debe
consumarse; que la educación debe
beneficiar a todos los mexicanos;
que la redistribución de la riqueza
debe realizarse para que todos
nuestros hermanos accedan a una
vida digna y respetable. Estos mexicanos, han militado por lustros en
el Partido Auténtico de la Revolución Mexicana, encontrando ahora,
que su ideología permanece vigente; que un alto grado de injusticia
sigue campeando en el ámbito nacional, marginando a los desposeídos, dejando a los campesinos sin
tierras, manipulando a los obreros
y que el fraude electoral impide
que la democracia sea una realidad
en beneficio del Pueblo Mexicano,
motivo por el cual, se impone continuar denodadamente la lucha política, hasta hacer un País como el
que soñaron nuestros abuelos,
mientras combatían en los campos
de batalla.
A través de su historia, nuestro Partido ha llevado a la Cámara
de Diputados del Congreso de la
Unión a 46 parmistas, 3 de los cuales fueron elegidos por mayoría; en
los congresos locales, hemos tenido
33 diputados, de los cuales 2 llegaron también por obtener la mayoría
absoluta de los sufragios; se han
conquistado 25 ayuntamientos a todo lo largo del País, colocando 36regidores en ayuntamientos y 75
síndicos municipales, a partir de las
leyes electorales de los estados.
Estos mexicanos, enarbolando el regreso a los principios revolucionarios, han conquistado esas
posiciones en los tres niveles de
gobierno. Los que han triunfado en
elecciones municipales han realizado un combate frontal y con todo
en contra, pero en su favor la totalidad del pueblo; rompieron los obstáculos colocados por los caciques
y tomaron el poder con su calidad
de hombres honestos y trabajadores
que dejaron huella obtuvieron pa-

r

' 1

l
1 j

ra ellos y el Partido el reconocimiento del pueblo.
Como todo partido político,
hemos tenido crisis internas que
han causado deterioro a nuestra
imágen, al ser magnificadas por los
medios de comunicación. No hemos estado exentos de la militancia
de personas que con su inmaduro
proceder, han dañado a la organización; el tiempo y la historia ponen
a cada quien en su lugar, y esos nefastos individuos ausentes de contextura moral, repudiados por el
pueblo en las urnas electorales y
desechados por nuestro Partido,
son los mismos que hoy, como pla-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 47

�· ñideras vociferan sus amarguras,
porque han quedado a la vera del
camino para no volver jamás.
La opción revolucionaria renovada que ofrecemos a la ciudadanía, tiene un compromiso con la
Nación: hacer consistente su línea
política de honradez en la gestión
gubernamental, con la honestidad
en la administración interna del
partido. En este sentido, practicaremos la autocrftica y la severa evaluación de nuestras actividades.
Merced a la Reforma Política que hizo posible la presencia de
las minorías en los ayuntamientos y
los congresos locales, el PARM ha
tenido y tiene representantes en
ellos. Esta presencia refleja la voluntad de muchos miles de mexicanos que con su voto los han colocado ahí. Demuestra palpablemente
que la ideología de nuestra Organización es compartida por ellos y
confiere al partido el carácter de
institución vigente y actual.
La virilidad con la que se
han defendido invariablemente los
triunfos del Partido y una cada vez
más significativa participación
opositora, despertaron el antagonismo de algunos poderosos funcionarios del pasado, que se propusieron,
con éxito, lograr la cancelación de
nuestro Registro Oficial como Partido Político. Se valieron del fraude
electoral, manipularon los resultados obtenidos por nuestros candidatos en muchos distritos electorales, desconocieron nuestros alegatos en los distintos comités y se
aliaron con los partidos reaccionarios hasta lograr en la Comisión
Federal Electoral una resolución
contraria al derecho.
Acudimos a la suprema corte
de justicia de la nación por la vfa
del amparo. Insistimos en la resolución y después de año y medio sin
obtener éxito nuestra gestión, la
Asamblea Nacional del 30 de Octubre de 1983, decidió tomar alternativamente a la eventual decisión de
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 48

la Corte, el camino que establece la
Ley Federal de Organizaciones Políticas y Procesos Electorales, para
el Registro de Partidos Políticos.
No optamos por el camino relativamente más fácil, de solicitar el Registro Condicionado al resultado de
la elección federal de 1985, sinÓ
que seleccionamos la alternativa
que consideran los artículos 27 y
28 de la LOPPE.
En esas condiciones, a partir
de enero y hasta el mes de abril de
1984, desplegamos la más intensa
campafía de afiliación que partido
mexicano alguno haya realizado
hasta la fecha. En ese lapso afiliamos o reafiliamos a más de noventa mil ciudadanos y efectuamos 22
Asambleas Estatales Constitutivas.
El 27 de mayo, realizamos la
Asamblea Nacional Constituyente
con la entusiasta participación de
varios miles de delegados efectivos
y fraternales que ratificaron ante el
Notario Público Carlos Hermosillo
Pérez, su voluntad de constituirse
en Partido Político con Registro
Definitivo. Con todo ello se integró
el paquete que entregamos a la Comisión Federal Electoral, junto a la
solicitud de nuestro registro. Esta
documentación es la prueba más
palpable de la corriente política que
representamos en la vida nacional;
¡es la ratificación de los militantes
parmistas residentes en todos los
rincones de la Patria, de su afiliación en el Partido; es la afirmación.
de vida de una organización plenamente vinculada a los intereses populares, que nunca dejó de existir y
que reclama su lugar en el presente
y futuro de México. Se necesita
mucho más que la decisión de un
grupo de funcionarios para desaparecer una organización comprometida con su base militante y con sus
principios.
Con toda nuestra documentación en regla, llegamos el 19 de
junio de 1984, a la sesión de la Comisión Federal Electoral que dicta-

minaría sobre la procedencia o improcedencia de nuestra solicitud y,
a pesar de los pesares de los representantes de ideologías extrafias a
la idiosincrasia y esencia revolucionaria de México, cuyo temor a
nuestra inminente participación en
los próximos .comicios no ocultaron en sus peroratas que pretendían
justifi,car lo injustificable, obtuvimos como legítimo resultado al esfuerzo desplegado por todos los
parmistas del país, el Registro Definitivo No. 7919, publicado en el
Diario Oficial No. 36 del 20 de junio de 1984, mismo que nos permite participar como partido político
legalmente registrado, en las futuras elecciones.
En esta presencia renovada
en la política mexicana, el PARM
se manifiesta contra quienes a todo
se oponen por sistema, sin ofrecer a
cambio un camino definido y practicable; contra quienes sueftan con
quimeras socializantes engafíadoras
del pueblo, o liberalismos tras los
que se oculta el afán de domino de
la derecha: contra los caciques que
dominan regiones y localidades imponiendo su voluntad a la mayoría;
contra quienes han hecho de los
puestos públicos fuente de riqueza
personal. Contra los líderes sindicales corruptos y facciosos, que tan
solo se sirven de los obreros; contra los funcionarios que manipulan
los resultados electorales burlando
la voluntad del pueblo: Contra los
líderes de membrete que nadie eligió y que dicen representar grupos
de ciudadanos; contra los líderes
campesinos que traicionando a su
clase, se alían a los latifundistas;
contra lós tecnócra~ que imponen
soluciones de gobierno desvinculadas del pensamiento y los intereses
de las clases populares; contra los
funcionarios judiciales que sólo
aplican la ley a quienes no pueden
pagar por burlarla; contra quienes
han impedido la participación
abierta y total de las mujeres en la

política; contra quienes se han
aprovechado de la buena fé y limpieza de miras de la juventud, para
servir a sus propósitos; contra los
individuos voraces que extenúan a
los obreros en las fábricas a cambio
de salarios de hambre; contra los
especuladores y vende-patrias que
han convertido en moneda extranjera el trabajo de los mexicanos;
contra los medrosos y los pusilánimes que no quieren compartir los
riesgos que confronta la construcción del México del futuro; contra
los que piensan que la política del
país debe sumirse en abyección y
servir a inconfesables intereses de
cualquiera de las hegemonías que
pretenden dividirse al Mundo; contra los desnacionalizados que suefían con anexiones al vecino del
Norte; contra los que sostienen que
México debe desvincularse de su
solidaridad con las naciones hermanas de Centro y Sudámerica; en
suma, contra quienes pretenden
desviar el camino de México, del
destino que con su esfuerzo y su
sangre, escribieron los héroes de la
Revolución Mexicana.
Débiles ante las presiones y
voraces ante el oro, algunos de
nuestros pasados gobernantes, han
transformado el sentido original de
la Constitución de 1917.
En aquel entonces, el Constituyente de Querétaro, recorrió el
país; percibió los intereses que nos
dividían; vivió sus carencias, participó en sus luchas y sufrió sus angustias, las cuales quedaron plasmadas en nuestro documento fundamental.
Actualmente, poco queda de
aquella legítima recopilación de anhelos populares, pues los representantes de intereses inconfesables, se han encargado de extraviar
irresponsablemente, a través de las
innumerables reformas constitucionales, los principios revolucionarios demandados por la Nación a
costa de su sangre, en el pasado

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 49

�..,.

1

.J

} , ,

......1..

}

eso luQtamos,. 1 • .
•
•
· ~ · El juicioºde, Ja ~to~ :qós
~ntempta'::.• Está-pqr escnbirse ~1
~turo y empieza a qu~ar alfás -el
Ep&gt;ji~estro_'Partido:J°Cfjnico_Ji_ el vigóroso i,mpulsó,,de
»~estrci&amp;:· cuad~, los- r~IJ:-o.yadós
afaii~ de sus miliia;!Ites y}~ m~~rable fé- en. nuestro~~po&amp;tulados:..

presentt·
cÍamos,

¡UNA NUE~Á É~P~ ~XICO!
J

..!

-:3.. 1':..!ffi "'"5 r ;__
!.Ü

J

,/

~=,

:1,

1

f: . ;1

J

'El. Partido Auté'ntico de 'la
Revofución Mlxicaná, en -su nue'\&gt;'a
enr estado de·Nuevó León, qa
participado en·los proces9s electorales tanto fédetales, estatales co·mo1' municipales du"fánte eí "año
1-988, en forma:directa en 18·municipios del estado;· de los' cüáles se
destacó' la fabo( proselitista err los
rimnicipios de Linares/ GiaL~eráh,
Garclá'' y Villaldama. ~Tanfüiéñ 'p~ticipamos en lós procesos electorales federales con candidatos' propios, actualmente_~l Pat;tido ÁÚtéiiiico áe la Revolución Mexicana, en
1el' estado ile lluevo León, cuenta
con un' diputado federal, "que ae:1uálmente nuestro dirigente estatal
efe núestro partido, el 'Dip.!Fed..lh~.
.i, · •·

era, el
•

V

-

",&gt;r ... ~

·"

j114_

Ú( -

:1~ ~

-

.;Ja_
.~
" t~ ,,~,.) -.
V'

'

,pasados se:xeniosr cambiar el .cu.ISO
de la Nación, a través:ide lesivas-reformasw&amp;ütu&lt;aoJlales qµe-afectan
.al:eam~inad,o,.,a la e&lt;:luQación y~al
trabajador, VlJlnerando t cr.imina1menJe.1os-derechos de amplio contenido ~eial d__e los que; nada tie:nen~, -r. '1.

~· ·

~

- r ...

t. ...

7

~

..

DemlllldaJnos -mayot reflexión, seriedad: y .estudiQ, ,y ;UJlá)a\t. tén.tica cons.ulta µoplllju", ante cual:tuier p~tensión q11e ,se :ienga 4,e
nuev~ rarianWS a:este,doc~ento
fundamental, que..potpertenecerren
-plenitud ral Pueblo__,.. ninguna reforma debe- :realiws"era, espaldas .del
Conglomerado1Nacional.
Por lo anteriormente expJ1CS_to,_J1adie d~ e~d,entro del
.panorama ~_cional, de' !a.. soli.s;j\ud
que formulam~ ~ que nos_otoi:gara el. Registro Definitivo·• como
-Partido-Político-~cjonal. · ;, ,
." _,1 ·:Mantenem~ las JDism¡tS si. glas que- nos~ron .nacer •CQmo
Parti&lt;lo Político J:utce -30 afios, ;qomo,etemo ,homenaje par.a -aquellos
ql!C con su esfuei;zo y sacrificio,
conjugaron los triunfos del moví-"

ti .

v

f

Ramón ·Garza Roarfguez; ñombre
que 1iá -sabido llevar con toda res-

·ponsabilidad y seguridad a otros nivelesoé:trabajo ·y·capacidad yén·trega1 parmista -ló~ ¡jos~d~ ~~1
partido 'y ha sosténido:.tfa ·bandera
pannista a lo fargo y ancho "del estaélo,~fortaleéie~do las filas del parmismo para las ~próximas 'el~iones estatales. .:- · f
; ·'

"Justicia para gobemaJ y
honntdez para administrar"
,.~• .,J

,.. J...

._
t\

económicos: ,solución amedias?
~

~

~~*~
.... ,¡,r-..

~"' ~~
;.."( )i,1.

Fernando de Alva"i. ~- .;:¡~ntroversia por varias razon .
ica étehH:abajador universitario
PorynJado, los maestros de tj~ fSF 1; que~ ñ&gt;p pgrama como el
odavía no se aplica po completo y exclusivo en la¿menc· . '
ue'dé"'.ser fuente de
plenamente el Progrf -T Univers~dad son una categ&lt;Jifa y~ ~·'jna~o
eventualmenma de :&amp;tunulos Eco.póm.i~t.a-~ establecida, por lo que la manera ., te, ~
manzana de
ra Maestros de Tiem~mpfeto en que los toma el PrograUJa.ellí-1
~s propios do--apenas si terminó la fase'°de
cierra una contradiccjón. Petrser
el Estado hacer
cepción de solicitudes--y ya han maestro de tiempo csfmpleto
,esfoo
__ ·r nivelar, primero,
surgido una serie qe opiniones, trabajar e~ otra ~tituci~n,_no es- ~1~-~F~jñ salarial en las unísobre todo en conga; 'qbe.,.~ien- tablece diferencia cualitativa a!- ~ ver!1~4es públicas y, en un sevale la pena comentar_aquí.
guna, pues de cuafquier forma s,e ~:--g\!ndo mo'mento, estimular el deEtrprimet.luga~ ha dicho sigue siendo maestrq ge tiempo sarróilo cualitativo de su trabajo.
que si' er P~9gt~1t-es la, solución compl~to.
~ ~
Es evtd~nte, por último,
que se .ª8: a-la..m,qy~ áeteriorada
En tercer 4-J)ar~ ,el)estiona ~e él asunto del Pregrama pone
situación salarial de-los universi- el hecho de q.ue con e ~.ograma d~teliev la necesidad de elevar
tarios, mal apunta el futuro, por- se remunera de mam¡ra desigual ""~1tr~ · · ·versidad a esque a la nCCC§idad muy real de un a trabajo igual, esto en_el sent~do t ta~:fr·
plimiento
incremento, y a, la expectativa de que cumpliendo los maestros~ ~ ·
esenciales:
que se cteó,entre los d_gcentes de favorecidos y no favorecidoj.~~ :
a producción
que este se_p!_odnciría-enles:pri-;.), con un prqgrama de matera únl~ q
~ Es evidente,
meros meses del año, se les res- _ co, y la regular as!Stencia a cla- tam ·11yJi3.!~ tabajo universiponde ahora con un plan que, por ses, unos r~iJ2irán un sobresuel- , tario tiene mul iples facetas y
sus limitaciones presupuestales, dó mientr .qye otros se quedan gra~r-~ au~no se r,educe a la
sólo beneficiará cuando mucho al con~su castigadísimo .,_salario.
.
imparticion éil cátedra para for30% de la planta total.
1-Aq~f segv~e~¡ecsurgirá,lef con,: mar mano de obr~ y que se reEn segundo lugar se co- tratgument-o:.µ Qlmv.edidad no quiere, por lo mis~
en virtud
menta que se ·condiciona de Jal paia salalios difetebtes a trabaja- de esa multiplicidaá~ ha recatemanera el ?to~ga~iento djl~:; dores_ que ~~arrollan el mismo \ goriza~_ión a s~,irabajadores pamulo econom1co, que uno.Q.e'§!ls':-: trabaJOí .estunula a los que han ~ra,,g_ue,:e,pn b~e~ellotse piense
requisitos: la excJusivi~ 'é~ d~ ' - o Yd~muestran interés
'fd~ i9~ ém\perativa
cluy: de antemano..a u11;Eu,1qf ~
lt~..._,,t'. , la calidad ~e su desem- o,-¡:~, . ,
, en los proconsiderable de maestros,.~üé-tfé:s\p'eño, dma la Rectona.
. gr
que se quie,
, 1
~!f:,,.1:1 &gt;t,_t·,
D
•
.
no ser por esto, senan segura-' ".',,¡,:
os aspectos queremos :&lt;.ra y., .
_t~. ientras tanto,
mente elegibles. La exclusividad . agregar nosotros a los tres ya felicfl'a- _ a ··1os elegidos en la
como criterio ha armado una gran planteados: la situación econó- U~.N.L.

T

J

. l.,
.... ~ ,;¡....r ..~
,t.

PPOIIPIRB tletslíntídos:svfrtU O'.H:íH !3

e

.&lt;:

,

t •-

J.

~

...... ~·

•

re-

0

\:W.ª-

t,J¡,,

�El libro Universitario al alcance de todos ....

~ICÁ)

1~

t" , '•,.
?'

®

.,.,
....,,

'\.

'°,s,
.r~
e,,/,s,'

~~-·,..,.,....

__. ....... . -

~~t
01~
0
O\_;
~. . ~. .~
,~...~~..~"'

@)

El rescate y revitalización de la Hacienda de San Pedro, en el municipio de Zuazua, N,L., constituyen una
importante aportación a la búsqueda de los orfgenes culturales de la reglón, y será un nuevo centro de
trabajo y reunión de los universitarios y de la sociedad en general. El C. Presidente de la República, Uc,
Carlos Salinas de Gortari, acompañado del C. Gobernador del Estado, Lic. Jorge A. Treviño Martínez, dio
inicio a las actividades de este espacio el día 30 de Marzo del presente año.

~

Programa Editorial Preparatoria 8
Universidad Autónoma de Nuevo León

�Universidad Autónoma de Nuevo León

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="345">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3274">
                  <text>Presencia Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479056">
                  <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464732">
              <text>Presencia Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464734">
              <text>1990</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464735">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464736">
              <text> Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464737">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464738">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464756">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751790&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464733">
                <text>Presencia Universitaria, 1990, No 2, Septiembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464739">
                <text>Martínez Acevedo, César D., Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464740">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464741">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464742">
                <text>Educación </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464743">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464744">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464745">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464746">
                <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464747">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464748">
                <text>Alcalá Díaz, María Estela, Editora</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464749">
                <text>Jiménez Castillo, Rosa María, Redacción</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464750">
                <text>01/09/1990</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464751">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464752">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464753">
                <text>2016358</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464754">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464755">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464757">
                <text>Guadalupe, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464758">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464759">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33900">
        <name>Desarrollo académico</name>
      </tag>
      <tag tagId="27285">
        <name>Inteligencia artificial</name>
      </tag>
      <tag tagId="9373">
        <name>Libertad</name>
      </tag>
      <tag tagId="26108">
        <name>Modernización Educativa</name>
      </tag>
      <tag tagId="6651">
        <name>Nuevo León</name>
      </tag>
      <tag tagId="14131">
        <name>Racionalidad</name>
      </tag>
      <tag tagId="33902">
        <name>Sistema Municipal de Planaeación Democrática</name>
      </tag>
      <tag tagId="33901">
        <name>Software educativo</name>
      </tag>
      <tag tagId="33874">
        <name>Universidad del futuro</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16749" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14800">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/345/16749/PRESENCIA_UNIVERSITARIA._1990._No._3._diciembre._0002016356.ocr.pdf</src>
        <authentication>d8c062cde644f6a892f69ea09514ca45</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="477704">
                    <text>PREPARATORIA

8

U.A.N.L
Diciembre, 1990

�Lic. Raúl Rangel Frí~

-

!It:I!If:I§i~fMitJ.ii@íñírilif:t:t:tI
:n::nri::ra1511:1
: t1:m i:n::1n:nr

et111ñ.11.t1ñ1iiriilñ1::1:

Editorial

Edu·cación
Jaime Castrejón Diez:

La Universidad del futuro/ 4

Manuel Ponce González.:

Acción Nacional y la Educación/ 1O
Reflexiones en tomo a los estudios
de postgrado de la UANU 12
Los valores en la educación/ 15
Aplicaciones computacionales en la
educación/ 19

Libertad Leal Lozano:
Carlos Díaz Esparza:
Juan Manuel Alvarez T.:

Cultura
Jaime Enríquez Felix.:

México ante el contexto
internacional ............... 21
José Luis Solís Gaona: El nuevo orden económico y
las trasnacionales .......... 25
Genaro Salinas Quiroga: Pedro de Alba, mexicano
ejemplar ........................27
Héctor Jaime Treviño V: El cíbolo o bisonte americano/ 29
Eliseo Vázquez A:
Prospectiva hortícola de Nuevo León 32
Ernesto Rangel Domene: Poesía ............................ .34

NUESTRA PORTADA:

Artículo es ecial
Alejandro Villamar C.:

Escuela Preparatoria No. 8, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, fundada en el año de 1967.
Reubicada en sus actuales instalaciones de Ciudad
Guadalupe, Nuevo León, en el año de 1975.

Los salarios de los maestros en el
mundo (1976-1988) y el

desarrollo/ .................... 37

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1

�UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
DIRECCION DE PROMOCION DE RECURSOS

LIBRERIA UNIVERSITARIA

[jJ

Editorial

IIID.il=tO

MATRIZ

SUCURSAL

Pedro de Alba No. 100
Tel. 76-70-85 Apdo. Postal 137
Ciudad Universitaria

Zaragoza 116 Sur
Tels. 44-56-60 y 42-16-36
Monterrey, N.L. México

n la Universidad Autónoma de Nuevo León, a treinta
años de su partida, la figura del Dr. PEDRO DE ALBA
•
se aquilata en su justa dimensión. Hombre de ciencia que
supo desarrollar su vena humanista y dejó plasmada en
nuestra tierra, en la organización y fundación de nuestra
"ALMA MA TER", su vocación de educador y de hombre
íntegro. De esta figura de la cultura nacional se ocupa en una
emotiva reseña, el Lic. Genaro Salinas Quiroga, maestro
emérito de nuestra Universidad.
En esta oportunidad hemos considerado necesario destinar el espacio correspondiente a la sección NUESTRA
IMAGEN" y "PLATAFORMA DE LOS PARTIDOS POLITICOS" al artículo del Dr. Alejandro Vil/amar, investigador del
I.N.P. y asesor de la Cámara de Diputados, por considerar
que aporta nuevos elementos para el análisis de la situación
profesional de quienes se dedican a la educación.
11

(_ _D_E_SC_U_EN_T_OS
_ _]

La problemática salarial de los profesores se da a nivel
:: . mundial, adoptando matices particulares según sea el nivel

¡:-¡:;~:-i:::l:i;_:

!:_:::l!:!:;::l_-_1:_,::_:_1:_:I.

~~ª:::~,~~~ ~~~:;º~~~::::º~~!:: ~~!~~~~~r:~~:

: ;

._ nocimiento de la función social que el docente desempeña
:,:,:-:-: y, en los últimos años, como un nuevo factor que incide en
la política salarial nacional, el concepto de calidad educativa,
.,.,.,;,, toda vez que se ha reconocido como válido el vínculo calidad
!!!l!i educativa &lt;-innovación tecnológica-- desarrollo.
j_l:1.l:j_!:1:1.

•

Estudiantes de la U.A.N .L. 20% en libros de texto y consulta.

•

Publico en general 10% en libros de texto y papelería

~~~~~~~~ ~:~:}~:~:~:~:~:~:~:~:~:}~{:}~:~:~:~{:~:}}}~:~:~:~:~:~~}~:~{:~:~:~:~:}~:~:~:~:~{:~:~:~:}~:~t~:~:~:~:~:~{:~{:~:~{:}}}~:}~:~:~:~:~:~:~:~:~:}~:~:~:~:~:~:~:~:~:~:}~:~:}~t~:~~:~:;~~:~:~:~:~:~{:~:~t~:~:~:~:~:~:~:~:~

�La Universidad del Futuro
(Segunda parte)

Jaime Castrejó11 Diez
Presidente de la Comisión de Ciencia
y Tecnología, LIV Legislatura Federal

111.-Los modelos estructurales

E

s necesario también considerar los modelos estructurales. Estos han sido analizados recientemente por varios investigadores de
distintas partes del mundo. La idea es
quee los modelos producen distintos tipos de egresados y todos son necesarios
para la sociedad. Lo importante es que
se den las condiciones sociales y políticas para que las distintas instituciones
puedan convivir y aportar a la sociedad
distintos productos.
El modelo elitista se basa en una
limitación cuantitiva del número de estudiantes, y está orientado a formar los
intelectuales y científicos del futuro;
prepara esencialmente hacia el área académica o de servicios. Este es el modelo
que se detuvo en los cincuentas y quedó
representado por instituciones aisladas
en algunas sociedades y que lograran un
desarrollo muy especial. En el momento
en que la expansión hacía que las universidades se masificarán, este modelo
se mantuvo pequefio, manteniendo por
delante una orientación esencialmente
académica.
La Universidad Nacional Autónoma de México también usó el modelo
elitista para tratar de frenar el deterioro
académico que se presentó, al crecer
rápidamente las escuelas y facultades,
se utilizó el concepto del modelo elitista, pero se hizo convivir con las facultades que crecían masivamente. Así nacieron los institutos que permitían que
se cultivaran las disciplinas y al mismo
tiempo, con el método de la investigación temprana, se fueron generando

nuevos recursos humanos para mantener una producción de alta calidad. El
modelo puro se desarrolló en el Colegio
de México. En otros casos se mantuvieron dentro del mismo concepto pero con
estructuras separadas dentro de las mismas universidades de masas, como es el
caso de Centro de Estudios Avanzados
que es un modelo elitista, pero ligado al
Instituto Politécnico Nacional.
El modelo vertical que es algo
que tuvo mucha influencia en lo que,
alguna vez en una de mis publicaciones,
llamé la obsesión por un sistema. Esto
es, visto en una forma más moderna, la
idea de la organización napoleónica de
la educación hacia la universidad; es
decir, ver un sistema con distintas estructuras para que unas sirvieran de alimentadoras a las otras. Este es un largo
sistema escolarizado que va entregando
a la sociedad individuos con grados diferentes de preparación. Esto tiene muchas objeciones desde el punto de vista
teórico porque en ocasiones se tienen
que tomar decisiones tempranas, como
es el caso de los sistemas tecnológicos
en los cuales los jóvenes van caminando
hacia la educación superior en las distintas áreas, a veces destruyendo la idea
original que había dado origen al sistema. Como es el caso de los Centros
Tecnológicos Agropecuarios que se suponía que derramarían hacia el campo a
jóvenes con conocimientos agrícolas,
con distintos niveles de preparación, para mejorar las actividades del campo. Lo
que sucedió fue que hubo una gran demanda hacia la educación superior y
una vez egresados de ella, no volvían a
sus lugares de origen sino que se trataban de incorporar al sector terciario de

-------------- 4

la economía.
requiere es un cambio académico, un tradicionales. Es decir, que este cuerpo
El modelo unitario, es producto cambio en la actitud hacia la investiga- burocrático que se ha desarrollado en
de una discusión de tipo social y políti- ción y hacia la ptofesionalización. Lo las universidades tiene funciones muy
co, de lograr que la educación superior cierto es que se requieren también cam- propias, pero que no desarrolla ninguna
prepare, con un alto grado de uniformi- bies en relación a la interdisciplina, las función de acuerdo al modelo universidad, a los jóvenes, por lo que se necesi- nuevas áreas, el desarrollo tecnológico, tario que se maneja. Se ha convertido en
tan instituciones homogéneas. De y muchos otros aspectos que deben con- un monstruo que tiene vida y poder proacuerdo con este concepto, que fue de"- siderarse. También es necesario intere- pios.
sarrollado especialmente con la ideá de sarse en la forma de representación y de
Si comparamos la organización
Gesamthochschule de la Repdblica Fe- gobierno.
académica, las universidades con la buderal Alemana, el objetivo final para
Quisiera centrarme en éste as- rocracia tradicional nos encontramos
una sociedad que trata de dar justicia pecto del diagnóstico, que creo debe ser que hay varios aspectos en que polémisocial, es la reducción de la desigualdad . discutido ampliamente antes de consi- cos; para poder llegar a acuerdos en las
en la educación. Este es un modelo que derar otras funciones. La Universidad discusiones dentro de los consejos unino es profesionalizante, sino un modelo Nacional Autónoma de México, ade- versitarios las propuestas tienen que
de cultura general que pospone hasta el más _de ser un órgano académico, que mantenerse muy generales para lograr
postgrado la especialización. Este mo- tiene una organización para desempe- el consenso. Esto ha hecho que la unidelo ha sido utilizado en ros países muy fiar esas funciones, con el tiempo, las versidad mantenga un inicio de planeadesarrollados; pero para los ~ po- demandas de servicio la han hecho de- ción que es por naturaleza ambiguo,
bres alarga el período de estudios. En la sarrollar una extensa burocracia. La para lograr el consenso. "La burocracia
UNAM hubo también la idea de generar que, como todas estas estructuras, ha tradicional, es decir, la del gobierno, de
este tipo de educación, ésto fue con el adquirido una vida propia. Para poder la industria, tienen objetivos más claros
modelo del Colegio de Ciencias y Hu- planear una estructura de gobierno, de- y acuerdos sobre los procedimientos.
manidades, en sus fases de licenciatura
y posgrado, que se disefiaron, pero se
Figura 2
decidió crear las ENEP y no desarrollar
Contraste entre universidades y burocracias
aquel modelo.
Por último, el modelo de educaOrganización Académica
ción recurrente. Este es un sistema que
Universidades
trata de preparar a los estudiantes de
acuerdo a un modelo de educación para hO!:'"b-'j~e!""ti'!""v_os_-+-_Am_b~i~...;.+------1.!~;..c,;.;;laro.;,;;;;,;;.;;.s.:..,a;;;.c;;.;u,;.;;e.;;.rd;;;.o;;.;s;..__ _4
la vida. Estas ideas, sacadas de los conServicio
Servi
rocesadores
ceptos de educación permanente que se t-::T::-e_c_n-:01=-o~--it-':"'N:-o-c~lar--h:-o-:1ís~ti':""c-a--+=--a-,--ru--tiniz~
'--ada~----~
desarrollaron en los afies setentas en la
Personal
Profesional
rofesional
O
UNESCO, ven la necesidad de la adeVulnerable
cuación periódica para el ejercicio de
Rel. Exte
Anarquía organizada
las profesiones. También considera que
lmágen
para la actualización de conocimientos ------L.-________....._____________.
es necesario recurrentemente, que los
Fuente: Riley, G.L., y Balbridge, J.U. Governing
egresados regresen a las universidades.
Academlc
Organizatlons. Me Cutchan Publishing Co.
Esto ya se ha empezado a dar en los
Berkeley, Calif. 1977. p.7.
sistemas de educación continua que distintas faculltades y distintos institutos
hemos ubicarla en su propia dimensión.
La organización académica deshan establecido dentro de la Universi- Esta, a semejanza del sistema guberna- de el punto de vista del servicio debe
dad Nacional Autónoma de México.
mental, ha perdido su razón de ser y se orientar al estudiante, esto es indispenha convertido en una instancia de poder. sable; el consumidor y el producto de la
IV. Diagnóstico
Los cambios que se hagan deben tender universidad es el estudiante. la idea del
Es necesario, para que la planea- a que la burocracia se limite a ser auxi- servicio al cliente tiene que reflejarse en
ción sea válida, y no estemos capricho- liar del proceso académico. Esta buro- la forma de trabajo. La burocracia tradisamente cambiando una estructura por cracia depende del rector, y él responde cional es procesadora no sirve a un
otra sin bases científicas, hacer un diag- a los cuerpos colegiados, pero ésta no se cliente sino a un sistema de trabajo lo
nóstico que nos permita ver de donde supedita a aquellos. Así encontramos que le permite ser más eficiente por
partimos, cual es el estado actual de la que hay más poder en la burocracia tener métodos más generales; pero es al
universidad. Todos estamos de acuerdo universitaria que en los mismos orga- mismo tiempo más impersonal. El sistema es más importante que el individuo.
que se requiere un cambio, que hay di- nismos académicos. (Fig 2.)
Este aislamiento y esta idea de la ¿Pero es la eficiencia burocrática lo que
funcionalidades, que algunas estructuras son obsoletas y muchas prácticas fortaleza del rector a través de su buro- se necesita en la universidad? Desde el
son anacrónicas. Pero debiéramos ubi- cracia también ha hecho que ésta no punto de vista de los procesos sí; ,pero
camos en que es yhacia donde vamos a tenga tampoco un desarrollo y una cla- separado de los aspectos académicos y
enfocar nuestro cambio. Si lo que se ridad como la que tienen las burocracias de la relación con estudiantes y maes-

__________ 5

�L

---,

r,
(

\

\

-- - -L- .
.

\
'
- -..
1

1

~

tros.
La tecnología en la organización
académica no es clara, es hol!stica por
naturaleza. La dicotomía en la actividad
del maestro de qué ensefia y cómo ensefia es decir del profesional o del maestro,
del pedagogo o del hombre versado en
la disciplina; hace difícil el desempefio
de su función, y es por eso que hemos
visto surgir organismos, cursos y muchos otros aspectos para establecer una
tecnología de la ensefíanza dentro de la
universidad. En cambio en la burocracia
es clara, es rutinizada y por lo mismo se
hace eficiente.
Pudiera ser que el centro de atención deba ser el que los problemas de
cada una de las disciplinas no se pueden
resolver con enfoque hol!stico y que las
respues!as no se van a encontrar a nivel
general. Tal vez sería el momento de ir
en sentido contrario, dejar que cada escuela o facultad resuelva sus propios
problemas, hasta que desarrollen su propia pedagogía.
El personal en la organización
académica es profesional, la burocracia
tradicional no es profesional; lo que hace que en la burocracia se sigan ordenadamente los procedimientos estableci-

r

l

l \-

_,I

-\
-

-

-

dos mientras que en las universidades el
profesional es pensante, le da su propio
giro a su labor, trata de expresarse a
través de su trabajo.
Las relaciones con la sociedad lo
diferencian nuevamente. La organiza~
ción académica es muy vulnerable la
burocracia tradicional es menos vulnerable; la organización académica es criticada no sólo internamente, lo es también externamente por los empleadores,
por el gobierno, por los intelectuales y
por los científicos; el factor externo es
muy importante en el desempeño de las
funciones de la universidad.
La imagen de la burocracia tradicional es eso, es un sistema de trabajo
ordenado, racional, que tiene principio
y tiene fin, en cambio la imagen dentro
de la organización académica es de una
anarquía organizada; muchas opiniones
apasionadamente promovidas.
Para poner un parangón del problema de la organización académica
con lo que sucede en otros aspectos, la
misma idea de los objetivos ambiguos y
polémicos ha dado por resultado que los
planes nacionales de ciencia no se puedan llevar a sus últimas consecuencias,
porque como se ha establecido, desde

-

- ··

los años setentas, la planeación participativa; los planes los hacen los científicos y cada uno de ellos considera prioritaria su área, es decir, en el momento
de hacer un plan y no poder dar prioridades, al ser todo altamente prioritario;
la verdad es que nada es prioritario, y
esta falta de definición de objetivos se
refleja en la imposibilidad de la creación
de un plan nacional de ciencia y tecnología que pudiera mejorar la situación
de la comunidad científica.
¿Cómo diagnosticaríamos la situación para poder partir de ah!? Creo
que hay necesidad de establecer objetivos muy claros, es por eso que pienso
que en estos momentos debiéramos centrarnos en cómo se ejerce efgobierno de
la universidad. Aquí no puede haber
ambiguedad de objetivos, tiene que ser
un sistema establecido que responda a
ciertas demandas ¿Cuáles son estas? En
parte se ha oído constantemente, desde
que se inició la idea del Congreso Universitario, la idea una mayor participación de la comunidad en la toma de
decisiones. Esto deberá centrar los trabajos en el disefio de algo que reponda
a las espectativas de quienes han pugnado tanto por este congreso. Sin embar-

go, el problema está en la misma pluralidad, porque puede volver a existir la
ambigueclad de objetivos que haga inoperante a cualquier modelo de gobierno
universitario.
En la organización encontraríamos otros aspectos, ¿Cuál sería el enfoque para servir al estudiante? ¿Cómo se
le va a servir? ¿Se le va a preparar para
el empleo con una visión de mercado o
seguirá prevaleciendo la oligarquía académica con una concepción del intelectual o del científico y su participación
en el desarrollo de la sociedad?
¿Cómo será la tecnología universitaria? Esto requiere también una
clarificación de objetivos, se tiene que
planear la universidad en su conjunto o
tendríamos que considerar a la universidad como una federación de escuelas
y facultades, dejar que se gobiernen a sí
~mas y el Rector y el Consejo Universitario solamente se preocupen de los
asuntos generales. Esto es, un rector con
funciones más limitadas y una ampliación de funciones de las escuelas y facultades.
¿Cómo se planea el personal de
la universidad? Obviamente hay dos as-

pectos; se tiene que profesionaliz.ar la
administración universitaria y al mismo
tiempo se deben crear los recursos humanos para la clocencia y para la comprensión del proceso de las disciplinas,
tanto de la investigación como de la
ensefíanza. Se debe planear aquí la idea
de un administrador universitario profesional y se tendría que desestimular a
que los científicos y los intelectuales
pugnen por llegar a las funciones de
administración, dando incentivos económicos· y de imagen a quienes están
haciendo la labor propia de las disciplinas. No premiando la administración
por encima de la academia.
En las relaciones con el exterior
se tiene que disefiar un sistema que reciba el "imput" de la opinión pública, de
los empleadores, de los gobernantes, de
los recursos humanos que requiere la
sociedad y de lo que se necesita en
relación al desarrollo de la ciencia y la
tecnología. En otras palabras, la necesidad de un sistema de vinculación de la
universidad hacia el exterior que sea
clara, que tenga objetivos muy claros y
funciones específicas.
La imagen se debe planear. ¿Es

L

o

o

la .anarquía organizada la imagen que
realmente deseamos tener de lo que es
la universidad? No es esta anarquía organizada uno de los serios problemas
que se·confrontan, lo negativo de que se
considera más como una fuente de conflicto que como una estructura social
que aporta soluciones. ¿Qué debe aportar la universidad y cómo debe hacerlo?
Esta sería la pregunta indispensable en
este fomento.

V. Conclusiones.
Quiero concluir mi análisis con
algo propositivo. He querido recorrer
los distintos aspectos que inciden en el
desarrollo de los asuntos universitarios
porque no partimos de cero, es una institución en marcha; de acuerdo a las
clasificaciones modernas se trata de una
multiversidad que tiene, además de sus
funciones como casa de estudios, una
fuerte participación en la investigación
científica y en la difusión de la cultura
a nivel nacional. Es por eso que para
poder fundar algunas proposiciones sobre el futUto de la universidad he querido dejar claramente establecido el punto
de donde parto.

r,

________ _____
.;,__

----------- 6

7

�Esto no es algo nuevo, lo hemos
visto aparecer repetidamente en la universidad, desde hace ya muchos afios.
En la época del rectorado del Ingeniero
Barrios Sierra, se estableció el proyecto
de la "Nueva Universidad", entonces se
iniciaron estudios para afrontar el crecimiento y diversificar la estructura. Uno
de estos casos fueron los trabajos de
Pablo González Casanova y· Alfonso
Bernal Sahagún en relación al Colegio
de Ciencias y Humanidades.
Si comparamos la organización
académica, las universidade$ con la burocracia tradicional nos encontramos
que hay varios aspectos en que difiere;
la organización académica tiene objetivos que son ambiguos y polémicos; para
poder llegar a acuerdos en las discusiones dentro de los consejos universitarios
las propuestas tienen que mantenerse
muy generales para lograr el consenso.
Esto ha hecho que la universidad mantenga un inicio de planeación que es por
naturaleza ambiguo. "La burocracia tradicional, es decir, la del gobierno, de la
industria, tienen objetivos más claros y
acuerdos sobre los procedimientos.
En el rectorado del Dr. Rivero
Serrano se concibió un plan rector, se
inició una serie de encuestas en que las

facultades y los departamentos participaron para tratar de encontrar las disfuncionalidades de la universidad. Hubo
también el intento de reforma del rector
Jorge Carpizo, que trataba de hacer evolucionar a la universidad en el sentido
de una mayor penetración de los egresados en el empleo. ·
Se establecieron también, en distintas épocas, estructuras orientadas hacia el cambio, como es el caso del CIES,
de Nuevos Métodos de Ensefianza, del
Centro de Estudios sobre la Universidad, que tenían como objetivo principal
el encontrar nuevas opciones para mejorar el desempefio de la universidad.
Es necesario pensar antes del
Congreso ¿Qué es lo que se quiere cambiar en la universidad? Porque existen
dentro de esta universidad áreas de excelencia, mecanismos eficientes, que no
deben ser desperdiciados por creer que
todo cambio va a mejorar todas las cosas. Por el contrario, yo considero que
debe ser un cambio específico en las
áreas en donde se encuentran las disfuncionalidades y los problemas.
Mucho de lo que se habla y de lo
que se ha polemizado frecuentemente
en periódicos y en foros universitarios
ha sido la parte de la toma de decisiones.

Quisiera separarla en dos aspectos: uno
en el papel de la burocracia universitaria
y el otro en la participación de los organismos colegiados de la universidad.
Desde el punto de vista de una
universidad que tiene un gran número
de estudiantes y de áreas, es claro que
para administrarla se requiere una estructura compleja. Pero mi pregunta es
¿Cuál es el papel de esta estructura administrativa? Podría ser que la administración de la universi~d la hiciera una
institución paralela y no confundir el
ejercicio de la función universitaria con
su administración. Creo que esto es parte central en el problema que presenta el
actual modelo universitario. Hemos visto que se trata de un sistema profesional
que gobierna una oligarquía académica;
pero, que con el tiempo se ha confundido la acción de la burocracia· con la
misma oligarquía académica; ya no es
claro donde termina una y donde principia la otra. la separación clara de esas
dos funciones vendría a solucionar muchos de los problemas que han planteado los grupos que han luchado por este
Congreso Universitario. Es necesario
considerar que no debemos condenar
las áreas académicas que han tenido un
funcionamiento adecuado por un concepto del ejercicio de la autoridad en
esta mezcla de funciones con la burocracia. La clarificación vendría a poner
punto final a esta parte del problema.
La organización de la universidad, es un sistema mixto de escuelas y
facultades en el campus de Ciudad Universitaria y departamentalizado en las
ENEP. Dentro del concepto de una multiversidad, esta dualidad se ve como una
clara consecuencia de su función; es
decir, la multiversidad que opera con
una multiplicidad de sistemas de organización académica.
Hemos visto, a través del tiempo, algunos problemas de estructura que
hicieroó que hubiera, por poner un
ejemplo, dos escuelas de arquitectura; la
de autogobierno y la tradicional. Sería
el momento de evaluar el desempeño de
ambas y optar por dejar la pluralidad de
concepción de organi7.ación académica
o en su caso optar por la que se considere
que ha sido la más efectiva para cumplir
los objetivos de una facultad.
Un aspecto polémico que inclusive le dió una característica muy especial al proceso de reforma académica
iniciada por el Dr. Carpizo, es la rela-

----------- 8

l

ción con el empleo. Como hemos mencionado al hablar de los tres modelos
fundamentales de Estado, de mercado o
profesionalizante; el tratar de competir
en el mercado de trabajo requiere de una
mayor atención a lo que está sucediendo
en la sociedad. Y es por eso que tendría
que haber úna mayor vinculación con lo
que sucede fuera de los recintos universitarios. Es decir, hay dos opciones en
cuanto a la empleabilidad de los egresados: una es competir en los mismos
términos con un plan de superación académica como lo había planteado, en su
reforma, el Dr. Carpizo; o por otro lado
un plan de vinculación con la sociedad
y con el empleo de manera que el modelo actual empezara a atender los requerimientos que piden los empleadores, o sea adoptar algunas partes del
modelo de mercado.
Esto es algo que debe tener respuesta durante el Congreso, pues el problema de la empleabilidad de los egresados siempre será un aspecto importante en la evaluación de una institución
universitaria.
El problema del gremialismo requiere la diferenciación de los tres componentes esenciales de toda universidad, esto es, maestros, estudiantes y en
la época moderna, con la creación de las
grandes burocracias académicas, los
empleados de la universidad.
Al inicio hab!am~ dicho que la
universidad son tres conceptos superpuestos, es una institución, una organización y una comunidad. El tema del
gremialismo incide fundamentalmente
en·dos aspect~ del concepto de universidad; en la comunidad y en la organización. A esto se deberá dar, en t;l futuro, una ubicación adecuada para cada
uno de los gremi~ que forman la institución ¿Qué opina cada uno de los gremios? ¿Cuáles son los temas comunes
en donde los tres gremios participan?
Esto no es otra cosa que volver a pedir
que se contemple, con claridad de objetivos, el proceso universitario. Se requieren metas concretas para el desempefio de una organización tan compleja
como lo es la universidad.
No podem~ dejar de ver lo que
ha pasado en otras partes del mundo. En
todas ellas 1~ cambi~ universitarios
han optado por pirámides administrativas similares a las del Estado, las que se
han convertido en las formas dominan-

tes de superestructura en los sistemas bios que les permita tomar parte en la
académicos y que tanto los estudiantes toma de decisiones a estas nuevas escomo los maestros consideran que es la tructuras.
Al analizar una extensa docuestructura que tiene más posibilidades
de éxito. En parte, se debe a que la mentación y opiniones periodísticas que
presencia de estas estructuras de gobier- se han dado en relación a este tema,
no en las universidades la han convert- considero que lo que se ha llamado deido en la tradición y las comunidades mocratización de la universidad, lo que
universitarias, a nivel mundial, son las se menciona constantemente en los demás resistentes al cambio. El hecho de bates sobre este tema, no es otra cosa
que no se haya volcado ninguna institu- que lo que hemos venido hablando en
ción universitaria hacia un cambio radi- esta ál.tima parte de la presentación, esto
cal de su concepción de estructura, es, la organización para la toma de decisiones y, el lugar que debe ocupar en
prueba su consevadurismo.
En otros aspectos la experimen- el proceso la burocracia de la universitación con nuevas formas de organiza- dad. Por un lado su separación puede
ción académica como son: los sistemas hacer más académica la toma de deciabiertos, los centros de excelencia en l~ siones y las comunidades de estudiantes
institutos; se ha ido incorporando en sus y de maestros, volver a sus orígenes y
distintas formas evolutivas a la estruc- entre ellos tomar las decisiones acadétu."a de la Universidad Nacional Autó- micas y dejar la administración en otra
noma de México. Sin embargo, creo que área completamente diferente para que
aún cuando no hubiera cambios impor- se pueda hacer una organización más
tantes en la estructura de la universidad, eficiente sin que intervengan en 1~ asla incorporación de estas nuevas formas pect~ académicos.
de organización en una universidad del
e::-··:-::-:-:-:·:::-:-::·-·::--:-:-:-::-:··:·:··:--·-:-:·-·.:·:·::-:-:-:-:-::---:-:-:::-:-:::-:::-:v
tamafio de la UNAM se requieren cam-

-------------- 9

�Acción Nacional
y la Educación
Manuel Ponce González

A hora

Miembro de la Comisión de Capacitación
. del Partido Acción Nacional

que en el len- los miembros de la Nación.
~ a j e oficial semen- También quedó asentado en
ciona con frecuencia el térmi- dichos Principios que el Estano modernización, aplicado a do debe procurar a todos los
diversos ámbitos de la vida na- miembros de la colectividad
cional, entre los que se 'en- una igual oportunidad de educuentra el relativo a la educa- cación, asegurarles por lo me. ción, es oportuno reflexionar nos, la educación básica; prosobre tan importante materia, mover su elevación cultural y
de la cual depende en gran par.: facilitarles su capacitación
te el futuro de la Nación.
técnica. Asi mismo se mencioPor su trascendencia en na el derecho preferente de los ros y campesinos, puede ser
la vida de la comunidad, el padres para elegir el tipo de negada o revocada, sin que
Partido Acción Nacional le de- educación que deba darse a sus contra tales resoluciones prodicó desde su fundación en hijos. Esto último se refuerza ceda juicio o recurso alguno.
1939, el punto número seis de si se toma en cuenta el conte- Esta restricción a la libertad no
sus Principios de Doctrina, y nido del Art. 26, punto 3, de la existe ni para los criminales,
ratificó y amplió su contenido Declaración Universal de los quienes sí tienen medios de deen la proyección de los mis- Derechos Humanos, suscrita fensa garantizados constitumos, efectuada en el mes de por el Gobierno Mexicano, cionalmente.
Mayo de 1965.
Se prohibe también en el
que establece con precisión:
En los expresados pun- "Los padres tendrán derecho máximo ordenamiento del
tos doctrinales se precisó que preferente a escoger el tipo de País, la intervención de las
la libertad de enseñanza ha de educación que habrá de darse corporaciones religiosas y de
los ministros de los cultos en
ser garantizada sin otros lími- a sus hijos".
la
enseñanza destinada a los
tes por parte del Gobierno, que
Dadas las bases antes inla determinación de los requi- cluidas, se puede apreciar que educandos mencionados en el
sitos técnicos relativos al mé- varias disposiciones constitu- párrafo anterior. Y lo que patodo, a la extensión y a la com- cionales se les oponen abierta- rece increíble, según la fracprobación del cumplimiento mente, pues significan· limita- ción V del referido artículo, el
del programa mínimo, o con- ciones indebidas a la voluntad Estado podrá retirar discreciocernientes al otorgamiento de de los particulares; así, la Frac- nalmente, en cualquier tiemgrados o títulos que capaciten ción II del Art. 3o. establece po, el reconocimiento de valipara ejercer una profesión o que la autorización para que dez oficial a los estudios heuna función social determina- éstos puedan impartir educa- chos en planteles particulares\
No se necesita ser un esda, y que ~a educación del pue- ción primaria, secundaria y
pecialista
en derecho para conblo mexicano es tarea de todos normal, y la destinada a obrecluir que las fracciones consti-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 10

tucionales mencionadas, signifiéan importantes limitadones a la libertad de los mexicanos; sean padres de familia,
maestros, alumnos o propietaríos de planteles educativos
particulares.
No se justifican las restricciones que en el Art. 3o.
Constitucional atentan contra
la libertad, maxime si se toma
en cuenta que dicho ordenamiento está incluido en las garantías individualistas consagradas en la propia Constitución, ya que tales limitaciones,
como es obvio, no significan
garantía alguna a favor de los
particulares.
Al respecto, es oportuno
precisar que dicho artículo no
fué formulado mediante serias
reflexiones y después de un
maduro exámen. Para demostrar esta afirmación, baste en el
presente escrito citar al diputado constituyente de Querétaro
Alfonso Cravioto, quien al iniciar una de sus intervenciones
en la Cámara el 13 de diciembre de 1916, expresó: "Si cuerdas faltan para ahorcar tiranos,
tripas de fraile tejerán mismanos". Expresiones análogas a
la citada, fueron frecuentes en
el debate del señalado precepto de la Constitución.
Por otra parte, la imposición de textos únicos por
miembros del sector gubernamental es contraria al principio
de libertad y carece del sustento constitucional que deben tener para su actuación los organos del Gobierno. Sólo en regímenes absolutos --no como

en el democrático a que se refiere la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos-- se estima que, mientras
los gobernantes son titulares

ción integral de los técnicos a
fin de evitar -la deformación
cultural de la preparación especializada.
Finalmente, entendida la

de todos los derechos, los particulares sélo pueden ejercitar
aquellos que les conceden
quienes detentan el poder político; y que resulta inaceptable
sostener que éstos sean muy
competentes en materia educativa, en tanto que los miembros de la sociedad civil son
unos ignorantes, incapaces de
comprender lo que, como padres de familia, sirve a sus hijos para su educación.
Además de lo indicado
en la parte inicial de este escrito, el Partido Acción Nacional,
sostiene que la enseñanza técnica debe de intensificarse de
acuerdo con las necesidades
del país, procurando la forma-

Universidad como comunidad
de maestros y alumnos dedicada a la investigación y a la
transmisión de conocimientos
de alto nivel intelectual, el Partido Acción Nacional considera que debe contar con recursos propios suficientes para re~
alizar sus actividades, y que,
cuando dichos recursos sean
inferiores a los requeridos, la
sociedad debe ir en su auxilio,
a efecto de nivelar su presupuesto. Aún en el caso de que
el Estado contribuya al soste-·
nimiento de la Universidad,
debe abstenerse de intervenir
en la vida propia de ésta, para
garantizar su autonomía y la
libertad de cátedra.

__________ 11

�Libertad Leal Lozano
División de Estudios de Postgrado,
Facultad de Filosofía y Letras, UANL

Comunlcatlón Is the cement that makes organlzatlons.
Comunlcatlón alone enables a group to thlnk together and act together.

ficiencia, productividad y calidad son
aspectos que exigen las empresas en la selección de su
personal. Hoy día es más difícil preparar profesionales
adecuados al mercado de
trabajo de sociedades cada
día más avanzadas tecnológicamente. A ésto se puede
extemar una serie de razones, entre ellas, destacamos
las si~uientes: La educación
superior desvinculada de la
realidad, la ineficiencia de
los sistemas educativos, o la
inadecuación de los perfiles
profesionales al mercado laboral. Naturalmente en el
fondo de todo ésto se encuentran pocos estudios de
mercado hechos dentro de
las mismas organizaciones
educativas a düerencia de
los corporativos donde gastan y procuran mantener al
día su personal en todos los

E

Norbert Wiener 1955.

niveles. Es necesario que esto lo haga gente calüicada
que además de conocer el
sistema hacia adentro tengan experiencias de la problemática de inserción laboral sin embargo es indiscutible que el proceso de selección en las empresas tiende
a ser mucho más actualizado
o al menos está a la par en
función de sus propios intereses.
En cambio las Universidades cada día se distancían más y más del sector
productivo por las siguientes razones: El mantener carreras que ya no responden a
los requerimientos del mercado; segundo crear segmentos de profesionales dirigidos a problemáticas de
algunas sociedades muy desarrolladas pero pocos para
el tipo de sociedad que tenemos, quizá por eso ahora sé
de la importancia
al nivel
,

técnico-profesional.
En este sentido un concepto que nos parece neurálgico en todo . el proceso de
explicaciones de fenómenos
anteriormente mencionados
es el de organización. Las
organizaciones cambian sus
estructuras, sus formas de lidiar con los problemas y sobre todo sus formas de ajustarse al gran cambio social
de nuestra época. Lo que nos
parece imposible de entender es cómo una organización como la Universidad,
que cuenta con teóricos y visionarios dentro de sí misma
en muchas áreas del conocimiento, no pueda cambiar su
propia organización tan sensible dado que es un sistema
abierto y complejo que afecta y es afectado por el entorno social. La idea de comparar estas organizaciones tanto educativas como empresariales es tratar de entender
sus problemas de entrada en
el proceso de cambio de una

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12

organización. Para eso consideramos un sólo aspecto
de toda esta estructura; la organización del Postgrado. El
Postgrado debe ser la parte
más aétualizada donde incidan los mejores recursos humanos en términos de calidad institucional, pero las cifras nos arrojan lo contrario.
(Ver Ciencia y Desarrollo de
Abril de 1987 y Septiembre
de 1989).

propias necesidades, sacar el
-Infraestructura redutítulo y sólo eso.
cida en cuando al acervo
Otro elemento que de- bibliográfico, espacios de
be ser connatural es el forta- trabajo, laboratorios y sobre
lecimiento del Postgrado a todo herramientas como
través de la investigación, computadoras, microscopero por lo regular encontra- pios, etc.
mos que poco o nada tiene
-El Postgrado reducido
que ver la investigación con a un proceso de enseñanza y
el Postgrado, esto lleva a no como producto de la inconcebir a la misma investi- vestigación.
gación como un arma a los
-Falta de asesores disfines estrictamente docentes
ponibles que orienten las inde la Universidad.
vestigaciones de los estuMucho de lo anterior es diantes de Postgrado.
sumamente difícil de contro-Poca relación inter y
lar, ya que no existen órganos reguladores y cuidado- multidisciplinaria en prores de la excelencia lo que ha gramas institucionales.
hecho del Postgrado un sis-No existen órganos de
tema anárquico de la Institu- difusión internos del Posción. De esta manera encon- tgrado y de la investigación
tramos programas de pos- que mantengan actualizados
tgrado con un alto nivel de a los estudiantes y maestros
exigencia y al mismo tiempo en términos generales.
programas de fin de semana.
-Los estudios de PosEl mismo reclutamien- tgrado y los cursos de actuato de recursos humanos en lización no se consideran de
éste tipo de organización manera escalafonaria en el
universitaria no es tan selec- profesional universitario.
tivo como en las organiza-Abrir los cursos de
ciones empresariales, donde
Postgrádo a toda la Univerles preocupa qué tipo de prosidad con valor curricular a
fesionales van a incorporar,
fin de que los maestros se
en cambio en el sistema unimantengan actualizados. .
versitario sólo se reclutan
-Pugnar porque el Poselementos que saquen la hora de clase y resuelvan el tgrado tenga presencia legal
problema de inmediato en su ante el Consejo Universitario y dejen de decidir por él.
mayoría.
J

Cuando en otros países, el Postgrado sucede como una vertiente del proceso
educativo, y donde están los
mejores profesionales, aquí
en nuestro país, el Postgrado
se ha reducido sólo a un
apéndice de la institución,
donde se aglomeran, los políticos, y muy pocos académicos. Por ejemplo el uso de
los cursos de opción a título,
manüiesta una baja calidad
del Postgrado porque de al-Elaborar un manual
Problemas latentes en
guna manera dinamizan a la
el
Postgrado:
del
estudiante
de Postgrado
Institución en función de sus

----------- 13

�que contenga todos los as- los Maestros que se han
pectos Académicos, Admi- mantenido por buen número
nistrativos y que incluso de- de años enseñando con alto
fina de manera clara la Especial~ación, la Maestría y el
Doctorado ya que el actual
Modelo de Desarrollo de
Postgrado de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
'
es muy ambiguo.
Preocupados por estar
en primera línea consideramos que el Postgrado es "la
niña. de los ojos" de la Universidad, es ahí donde se
puede medir la calidad de
trabajo que la Universidad
tiene en cuanto a mantenerse
a tono con los nuevos modelos de la educación,. por lo
que sugerimos lo siguiente:
1) Desarrollar un modelo donde la parte de investigación del Postgrado tome
la primera posición en el desarrollo de la función universitaria.
2) Buscar los mecanismos más adecuados para
darle a los investigadores y
docentes del Postgrado su
ubicación en el programa
general de la universidad.
3) Eliminar de los Postgrados la repetición de cursos (básicos) dejando sólo
algunos de ellos como Cátedras, donde puedan acudir
los estudiantes independientemente de su Facultad.
4) Crear cátedras para

Universidad.
8) Descontaminar el
Postgrado del control de la
licenciatura, en cuanto a su
administración.

Los valores en la educación

es:, .............................................................. \ ............................ ,, .5)

,·,

Carlos Díaz Esparza

(Primera de dos partes)

"En los muros de la
ciudad se promueven
valores que no se
cumplen. En las paredes
de las escuelas se ·
denuncian los valores
que si reinan"
Gustavo Cirigliano
(1974, p. 74)

10) Ofrecer entrenamiento a estudiantes y maestros en otras instituciones de
Educación Superior en áreas
de conocimiento de frontera.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 14

&lt;S ...................................................... ' ..................... .. .................... 'i)

Profesor Asociado de la División de Ciencias de la
Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey

9) Pagar tiempo completo y exclusivo a quien trabaje con la organización del
Postgrado ( si se quiere mejorarlo).

11) Programar menos
cursos. y mayor trabajo de
investigación a·fin de que la
tesis sea resultado de un trabajo
prolongado del Posnivel de eficiencia dichos
tgrado y no sólo un trabajo
cursos.
para salir del paso.
5) Fundir programas de
Por último, sólo resta
P~stgrado con el fin de optimtzar los recursos: Maes- señalar que la Educación a
trías en Biología, Medicina, nivel de Postgrado es una
Agronomía y Veterinaria, . necesidad que urge prioripor ejemplo, para que cada zar. Cada día las fuentes de
estudiante pueda diseñar su trabajo exigen mayor especurrículum de acuerdo a in- cialización, conforme la tectereses y aspiraciones perso- n~logía avanzada. No es posible que una Institución conales.
mo la nuestra se entretenga
6) Pagar al profesional en lo inmediato cuando el
del Postgrado su tiempo en futuro este encima. Nosotros
función de los honorarios creemos en la calidad de
profesionales pagados en el nuestro recurso humano, sómercado extrauniversitario. lo falta reorientar nuestros
7) Establecer intercam- esfuerzos en pro de una efibios donde un curso que se ciencia y productividad más
tome en otras instituciones allá de lo meramente burotenga validez dentro de la crático.

®

A bordar un tema co- ción en su más amplio sentido- vez, aquellos valores necesa.l'1mo el presente es - la acéión valorativa se va ríos para la vida comunitaria.
una tarea sumamente compleja dado que implica, a su vez,
realizar actos de valoración
para elegir los elementos que
conviene --he aquí un juicio de
valor-Los valores, como dice
"Julián Marías en su Historia
de la Filosofía (5)... no son,
sino que valen; no son entes
sino valentes. Pero esto es grave, porque la pregunta ¿qué
son los valores? tiene sentido,
y no escapamos al ser con el
subterfugio del valer. .. " (citado en Curie!, 1976, p. 102103)
A través del proceso educativo --entendiendo educa-

dando en el hombre como parte de su desarrollo cognoscitivo. Contribuyen la familia, la
comunidad y la escuela como
medios de modelamiento y
moldeamiento de la conducta
valorativa de la persona.
La familia se encarga de
imponer los primeros valores
al ser humano. Son los padres,
y posteriormente los miembros de la familia, quienes imponen los valores que consideran deseables en la formación
del niño.
Tiempo después la comunidad, por medio de diversos recursos, inside en la formación del niño e impone, a su

No puede dejarse de lado la
influencia que los medios masivos tienen sobre la formación de valores. La televisión
es quizá el medio masivo que
más puede influir en el comportamiento humano. Ha sido
probado por investigadores en
. diversos países que los hombres aprenden mediante el proceso de modelamiento. Esto
consiste en la repetición de.la
conducta emitida por otra persona que sirve de modelo a
imitar.
Desde la niñez se van desarrollando repertorios de
comportamiento a partir de la
imitación. No todo requiere

__________ 15

�ser experimentado por la per- y luego este mismo le disgussona va haciéndose de una sesona misma. Basta con obser- ta. Valora la seguridad y el
rie de valores ajenos a su provar al modelo y dependiendo descanso pero pronto lo repia realidad. En gran parte se
de los resultados se imita o no chaza. Podríamos expresar
van adoptando aquellos valola conducta que aquél haya mejor lo que sucede pensanres que aseguran el afecto de
emitido.
do que es un proceso de va- las personas más significatiTal vez algunos de los loración ·organismica, en el
vas. Por el temor a perder el
valores los ·aprende el ser hu- cual se pondera cada moamor de las personas a quienes
mano siguiendo este procedi- mento, cada elemento, y se
quiere el niño termina adopmiento, Los modelos propues- los selecciona o. rechaza si en
tando valores que no tienen
tos a través de la televisión ese momento tiende a realisignificación clara para él.
tienden a ser imitados, no ~ólo zar las necesidades de su orY a como adulto la persopor los niños. ¿Qué marca de ganismo o no. Esta complicana continúa viviendo valores
cigarrillos consume Ud.? da evaluación de las experigidos y que atentan contra si
¿ Qué refresco embotellado le riencias es una función clamisma. Piense cuántas veces
gusta beber? ¿Qué piensa de ramente organismica, no
se ha visto Ud. en situaciones
los iraníes?
consciente ni simbólica. Es- que le molestan debido a que
Podría.usted interrogarse tos valores serán entonces
ha tenido que ir en contra de su
acerca de casi todos los valores operativos y no concebidos.
propia jerarquía de valores.
y tal vez se daría cuenta de la No obstante, este proceso
¿Cuál es el papel de la
enorme influencia de ese me- puede estar relacionado con
escuela en la transmisión de
dio en su jerarquía de valores. complejos problemas de valos valores a las personas?
La escuela actúa a su lores." (1978, p. 178)
Toda persona que ha patiempo. En ella, a través de los
Continuando la línea de sado por la experiencia escolar
profesores, el ser humano pensamiento de Rogers. Es
ha tenido que aceptar la impoaprende nuevos valores y ejer- conveniente detenerse a pensición de valores que atentan
cita su capacidad valorativa.
sar en lo anterior. Si se compa- contra su Íntegridad psicológiEn todo este proceso la ra este proceso de valoración
ca. Pocas veces se habrá enpersona no es pasiva. Partien- con el que sigue el adulto, se
contrado con experiencias fordo de sus impresiones de agra- encontrará que por lo general
talecedoras de la confianza en
do y desagrado va desarrollan- este último tiende a valorar a
la propia capacidad valorativa.
do su habilidad para valorar. partir de lo externo. La persoLo más común fue, tal vez,
Conforme evoluciona su capa- na conforme va desarrollándosentirse inadecuado consigo
cidad cognoscitiva va a reali- se deja de ser el centro de su
mismo, desconfiado de su prozar juicios de valor que llegan propia valoración. En la niñez
pia percepción. Sin embargo
a alcanzar, ya en la adultez intermedia la persona va siende alguna manera la escuela
sobre todo, altos niveles de do sometida a los valores que
contribuye en la formación de
abstracción.
la familia, como ya se dijo an- la jerarquía de valores de las
Carl Rogers en su obra teriormente, considera impor- personas.
"Libertad y creatividad en la tante. La madre, que es la perCarl Rogers afirma "La
educación" al referirse al pro- sona con quien inicialmente
escuela siempre ha sido el meceso de valoración de los niños convive el niño, proporciona dio que utiliza la cultura para
-dice:
los primeros valores, claro está transmitir sus valores de una
"Primeramente es un que los que ella vive o dice generación a la siguiente".
proceso de valoración flexi- vivir. Luego viene el padre a (1978, p. 178) Una idea similar
ble, cambiante y no un siste- ser quien impone su jerarquía había sido planteada con antema fijo. Le gusta el allmento valora!. De esa manera la per- rioridad por Emile Durkheim

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16

al proponer la definición de
educación. "La educación es la
acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que
todavía no están maduras para
la vida social. Tiene por objeto
suscitar y desarrollar en el niño
cierto número de estados físicos, intelectuales y morales,
que exigen de él la sociedad
política en su conjunto y el
medio especial, al que está particularmente destinado"
(1979, p. 70)
Como ya se hizo notar, el
papel de la escuela es, en gran
medida, contribuir a la educación del niño. No es la única
responsable de tal proceso, sin
embargo si es altamente significativa la influencia que tiene
en la formación de valores de
la persona.
Diversos autores --Gilson, Mich, Spranger, Durkheim, Rogers, entre otros--, al
estudiar la relación educaciónvalores establece una jerarquía
de estos. De aquí surge un problema importante, la validez
de la jerarquía de valores.
Al jerarquizar, la persona realiza un acto arbitrario,
dado que parte de criterios que
establece según le conviene.
&amp;to la aleja de la verdad absoluta, sólo le conduce a proponer una verdad personal. Parafraseando unas ideas de Carl
Rogers al respecto se propone
que:
La persona cambia con
frecuencia sus sentimientos y
convicciones sobre los valores
durante la educación escolarizada. ¿Cómo pueden él y el
profesor saber si cambiaron

.

,

para mejorar? ¿O simplemente, como muchos sostienen, el
estudiante adopta el sistema de
valores del profesor? ¿Es la
educación escolar sólo un medio por el cual los valores inconscientes y no analizados
del profesor se transfieren sin

A

saber al incauto alumno? ¿O
debe el profesor decir que éste
es abiertamente su propósito?
¿Debe convertirse en el sacerdote moderno que imparte un
sistema de valores adecuado
para esta época? ¿ Y cuál sería
ese sistema de valores? (1978,
p. 180)
Al hacerse la pregunta
¿qué valores deben ser fomentados por la escuela? aparecen
más preguntas como consecuencia: ¿Qué escuela? ¿Para
qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Quién? ¿Cuáles valores?
Qué escuela ¿El Kindergarden?, ¿La primaria?, ¿La
secundaria?, ¿La preparatoria?, ¿La universidad? o bien
¿La escuela religiosa?, ·¿ La escuela laica?

A todo el sistema educativo le toca desarrollar los valores en las personas. No es
sólo tarea de uno u otro nivel.
De hecho la escuela inculca
aquellos valores que le conviene para lograr los objetivos del
currículo, aunque no siempre
éste responda a las necesidades de la persona, de la comunidad o de la sociédad.
También hay que destacar que no en todos los niveles,
ni en todas las escuelas, se
cuenta con un currículo diseñado científicamente y mucho
menos humanísticamente.
Para qué ¿Servirá de algo
trasmitir los valores?¿ Con qué
fin deben enseñarse?
En ciertas épocas las escuelas han transmitido los valores que el gobierno consideró necesarios. Tómese como
ejemplo la educación socialista del gobierno del General
Cárdenas. En este caso se creía
tener claro que inculcar valores socialistas harían de los
mexicanos un pueblo más único y un país en el que no existirían las desigualdades sociales. Claro está que éste era el
curriculo manifiesto.
Por supuesto que sirve de
algo transmitir los valores. Sirve para que las personas se
comporten de acuerdo a lo que
la sociedad espera de ellas, recuérdese lo dicho por Durkheim. Ahora bien, cada comunidad, cada escuela, cada indjviduo eligen los valores que
responden a sus necesidades,
esto es, les permiten alcanzar
los fines que se han propuesto.
Como ¿A través de un

------------ 17

�curso de ética? ¿ O de axiología?, ¿ O tal vez de religión?,
¿De filosofía?, ¿O quizá en todo el curriculo?
No existe una sola forma
de facilitar el desarrollo de los
valores. Sin embargo es frecuente dejar esta responsabilidad, en el caso de la escuela, a
cursos que han sido creados
ex-profeso. Pero sucede que la
más de las veces esos cursos·
sólo persiguen la memorización de una serie de principios,
para pasar los exámenes o bien
para agradar al profesor, no
siempre comprendidos por el
alumno y mucho menos introyectados como para poder vivirlos. Ejemplos de esto hay en
demasía. Si se retoma el pensamiento de Rogers podrá
concluirse que, tal vez, el mejor medio para el aprendizaje
de los valores es valorar.
Cuándo ¿En la niñez?,
¿En la adolescencia?, ¿En la
adultez?, ¿Al inicio de un curso, enmedio o al final?, ¿Durante todo el curso? ¿En los
semestres iniciales, intermedios o finales?.

I I

:

r, , ,
,

'

12

1

El proceso de valoración mese declaración de princies continuo. Desde que el ser pios o filosofía educativa--, el ·
humano decide por primera cual propone qué valores se
vez si algo le gusta o le disgus- intentará plasmar en la formata hasta que muere no deja de ción de sus alumnos.
valorar, por lo que la escuela
La Universidad al ser
podría aprovechar mejor está parte de la sociedad no puede
disposición para fortalecer los ser ajena al sistema de valores
valores y la actitud valorativa vigentes en ésta.
de la persona.
Idealmente, la universiQuién ¿El maestro?, ¿E] dad es una institución que perfilósofo?, ¿El sacerdote, rabi- sigue la transmisión de conono o pastor?, ¿Los directivos cimientos, el desarrollo de hade la escuela?, ¿Un sólo profe- bilidades y, sobre todo, prosor o todos?.
mueve la formación del homldealmen~e toda aquella bre. Ayuda a la persona a depersona que tiene una función sarrollar sus propios valores y
dentro de la escuela. ¿Por qué le facilita la adquisición de
dejar a una sola persona que aquellos deseables para la sosea la responsable de la forma- ciedad, esto es, contribuye a
ción de valores?, ¿Por qué establecer el equilibrio entre
crear comités, grupos o activi- los valores personales y sociadades específicas para este les.
fin?. Por lo menos cada profeEn la década de los sesor es quien, desde su perspec- sentas en las universidades se
tiva personal, puede contribuir gestó una nueva actitud hacia
a
- -esta tarea.los. valores. La sociedad fue
Cuáles valores ¿Los vin• enjuiciada y cuestionada. Se
culados con la filosofía de la rompió con esquemas que hainstitución?, ¿Los relativos a bían permanecido "intocalos aspectos académicos?, bles" por largo tiempo. Se pre¿Los que van dirigidos a la sentó una crisis de valores. En
formación de la persona, que esta época la universidad concontribuyen a que se desarro- tribuyó a formar hombres
lle más plenamente en lo per- conscientes de su realidad,
sonal y en lo social?
promotores del cambio.
Los valores en lo geneActualmente, parece ser,
ral, los absolutos y los relati- la Universidad ha cambiado su
vos, son necesarios para el de- esquema de valores. Su mayor
sarrollo de la persona plena, no preocupación es responder a
sólo aquellos que más le agra- las necesidades económicas de
den al profesor, o le conven- los grupos de poder. Se ha congan a los administradores de la vertido en una fábrica de proescuela, o a los grupos de po- fesionistas desempleados.
der.
¿Dónde ha quedado el
Cada institución educati- interés de la universidad por la
va tiene su propio ideario --llá- formación de las personas?

------------·

18

APLICACIONES COMPUTACIONALES EN LA EDUCACION
lng. Juan Manuel Afvarez Tobías
Maestro de la Escuela Preparatoria No. 8 de la U.A.N.L.

El proceso de desarrollo
de una Institución Educativa
recibe en determinados
momentos impulsos que
revolucionan su funcionamiento.

y lo aplicaron fundamentalmente en el manejo de" listas,
elaboración de nóminas,
procesamientode
calificaciones, etc., pero su
utilización se ha venido exten-

Tal es el caso, en nuestra
época, de los avances
tecnológicos en el área de la
electrónica y especialmente en
las
aplicaciones computacionales en la Educación.
Revisando
las
publicaciones periodísticas nos
enteramos cada día de nuevos
avances y observamos como
está cambiando el modo de
vivir de la humanidad. Esta
revolución tecnológica ha
llegado a las tareas propias del
educador y a las instituciones
en que realiza su labor.
Al convertirse el equipo
de cómputo en una herramienta al alcance de las empresas,
éstas la utilizaron, inicialmente,
en la administración de
negocios; posteriormente se
fue ampliando la base de servicios hasta que en la actualidad
las computadoras se encuentran practicamente en
todos los niveles de la
organización.
Algo similar ha venido
aconteciendo en las instituciones educativas; al principio, la administración de ~as
escuelas recibieron las ventaJas
de manejar equipo de cómputo

{ u.~~•··

.. ..
\.:

tinuado durante el presente
año.
En el nivel medio superior se ha abordado la
problemática de incorporar las
herramientas computacionales
a los servicios escolares a través
de distintas estrategias.
En la Preparatoria No. 8
de la U.A.N.L. se trabaja en
varias aplicaciones computacionales, una de ellas es el
Anal is is,
Diseño
e
Implementación del Sistema de
Evaluación de la Escu~la.

"\

1

El Proyecto esta organizado en dos etapas:

,&gt;

diendo hacia otras áreas y
trabajos.
El H. Consejo Universitario de la !].AN.L. aprobó
una modificación al Plan de Estudios de Preparatoria para incluir una materia con
contenido de temas computacionales, específicamente
el lenguaje BASIC, entre las
materias de tercero y cuarto
semestre.
Por otro lado, durante
1988 y 1989, la Rectoría de la
Universidad implementó un
programa de capacitación
docente en el área computacional, el cual ha con-

En la primera se depura
el Banco de Examenes de la
Preparatoria y se elaboran los
programas que manejan las
bases de reactivos para
elaborar automaticamente los
examenes.
En la segunda se
incorporará el uso del Lector
Optico para la revisión
automática de las hojas de
respuestas de los alumnos.
Actualmente,
se
continúa integrando los bancos
de reactivos por materia para
capturarlos e incorporarlos al
sistema.
El desarrollo de los
programas del sistema esta
orientado para que la computadora seleccione en forma
aleatoria los reactivos de

------------ 19

�evaluación a partir de un conParalelamente a la
junto de preguntas agrupadas elab?ración de los programas
por tip?( opción múltiple, de computo se iniciaron las acapareamiento, completamien- tividad.: s de análisis y
to, jerarquización, respuesta al- depuracion de los reactivos del
t e r na Y ejercicios) y los banco de examenes con que
concentre y clasifique en una cuenta la escuela, con el
hoja formateada de examen.
propósito de elaborar items de
evaluación
que sean congruenl.os programas del sistema se desarrollaron en Fox- tes con los niveles taxonómicos
Base Y esta diseñado en un definidqs en los programas de
ambiente de ventanas y menus estudio de las asignaturas de
preparatoria.
pull-downs.
Maneja bases de
materias, de tipos de reactivos
de reactivos por objetivo y dis~
pone de archivos de examenes
históricos.
El reactivo se edita en
una pantalla con deslizamiento(scroll), lo cual permite capturar preguntas o reactivos de
opción múltiple extensos.
El modo de trabajo es
completamente interactivo
basta responder a una serie d;
preguntas pulsando algunas
teclas para obtener examenes
por unidad, por objetivo o
grupo de objetivos o bien, si se
desea, se pueden diseñar
múltiples examenes en los que
~e .incluyan sólo algunos obJettvos de distintas unidades.
El reporte o examen
generado respeta la costumbre
de ~grupar las preguntas según
~1.t~po de reactivo e inserta al
i~c10 de cada grupo las instrucci?nes correspondientes. Así
IIllsmo, muestra a la derecha de
rregunta el número de obJe!ivo a que corresponde la
IDisma.

!ª

La segunda etapa del
pr~yecto tiene como propósito
resolver el problema de la
revisión de los examenes de los
alumnos.
Para ésto se ha adquirido un lector óptico
OP_SCAN 10 que permitira
re~sar automaticamente y con
rapidez las hojas de respuestas
de los examen.
Las
actividades
relacionadas con esta etapa incluyen la capacitación del personal que operará el Lector y
por otro lado la elaboración de
los ~r~gr~mas necesarios para
la ut1lizac1ón del mismo.

Para esto se revisaron
los reactivos ya aplicados en
términos de redacción, congruencia, pertinencia, e índice
de dificultad Yse elaboraron los
necesarios para completar un
número mínimo según el al- .
Pensamos que la
cance del objetivo.
implementación de este Sist~ma
de Evaluación, que como
Al elaborar y clasificar
los reactivos se respetó la con- VImos elabora y revisa automat~ruencia objetivo-tipo de reac- icamente los exarilenes con el
tivo para que de esta manera la apoyo de la computadora y del
red~cción de la pregunta es- lec_tor óptico, ayudará a
tuviera de acuerdo al nivel meJorar las condiciones en que
taxonómico del objetivo que se se lleva a cabo el proceso
enseñanza-aprendizaje en
pretende evaluar.
nu~s~ra preparatoria y
Esta labor es impor- optmuzará el uso de los recurtante ya que de esta manera el sos de cómputo disponibles.
sistema es alimentado con
La rapidez con la que
preguntas bien elaboradas,
cong_ruentes con los objetivos y aparecen en el mercado nuevas
considerando distintos tipos de he~r~~ientas amplían las
reactivos; lo cual permite posi?ilidades de aplicación del
elaborar una gran variedad de eqmpo Y del software computacional en el area educativa·
examenes.
ésto nos hace pensar en que 1~
Lo opinión de la aparición de las computadoras
Academia de Profesores de en
la
educación
ha
asignatura es determinante en revolucionado el quehacer
la decisión sobre que preguntas e_du_cativo en un grado muy
son adecuadas y cuales se similar a la llegada de los libros
deben descartar de la base de ~orno herramienta didáctica, he
reactivos.
igual que éstos ha llegado para
quedarse.

_ _ _ _ _ _ _ _ 20

México ante el
contexto comercial internacional
(Primera de dos partes)

Jaime Enríquez Felix
Diputado federal, LIV Legislatura Federal

Introducción
stamos ahora frente a
la discusión de un problema que parece de pronto haberse puesto de moda. Ciudadanos y partidos nos encontramos
inmersos sin más, en una voragine a la que hemos llegado casi sin
damos cuenta y como resultado
de una serie de decisiones en las
que apenas participamos. Percibimos que casi sin sentirlo. Hoy
somos una de las economías más
abiertas del mundo y que incluso
en las pasadas reuniones informales de la Ronda de Uruguay,
celebradas durante la segunda
quincena de abril en Vallarta,
nuestro país, en boca de su Secretario de Comercio Jaime Serra, se
ha convertido de pronto en opositor vehemente del proteccionismo y en acendrado defensor del
multilateralismo en las decisiones de comercio internacional.
En pocos años hemos dado
el gran viraje y cambiado 360
grados de las viejas ideas del desarrollo estabilizador, dando fin a
las añejas pero efectivas tesis iniciadas en la primera mitad de esta
centuria, que permitieron nuestro

E

rápido proceso de industrializa- .
ción y la "quema de etapas" en la
creación de infraestructura para
el campo y las ciudades que, aunados al largo período de certidumbre cambiaría, permitieron
un incremento sostenido en el
producto interno bruto del país,
que el ..nundo conoció y admiró
como "el Milagro Mexicano".
Hoy todo eso parece un sueño no
cristalizado. El cuento viejo de
un grupo de idealistas, y dudo
que nuestros hijos no lo vean algún día como una exageración de
mentes caducas que tratan de justificarse por el cumulo de desgracia y opresión en que se ha convertido el país de nuestro fin de
siglo.
Como es que en tan poco
tiempo hemos debido llegar a la
crisis que hoy nos envuelve? Pareciera que Ramón López Velarde conocía ya la explicación
cuando escribió, casi en los albores del siglo en su afamada "Suave Patria": "...el Niño Dios te escrituró un establo y los veneros
de petroleo el diablo... " Porque
muchos dirían que nuestras desgracias comenzaron muy cerca
de la decada de los ochentas,
cuando el petróleo dejó de convertirse en sólo un ~umo vital
para la civilización industrializa-

·

da y, por obra y gracia de los
desordenes en el Medio Oriente,
paso a constituir un elemento estratégico de poder para los grandes intereses mundiales. México
entonces se convirtió por sus reservas de crudo, en sujeto del interés internacional: los créditos
se abrieron, los diferentes gobiernos los contrataron sin pudor, y
pronto se convirtieron en causa
de corrupción y despilfarro: "administración de la abundancia",
la llamaron algunos. Entre la confusión se perdió el proyecto de
desarrollo, y los dineros que entraron a raudales no sirvieron pa-

21

�ra apuntalar una nueva fase de
progreso para la nación. La contribución de gobiernos torpes como el de Miguel de la Madrid,
acabó por dar al traste con el juego en que nos había metido el
gran capital internacional que, ya
dueño del petróleo que necesitaba para sus "reservas estratégicas", y habiéndose apoderado --a
través del crédito-- de los destinos y las economías de una larga
serie de países del tercer mundo,
deprimió los precios del petróleo
y endureció las condiciones de
los créditos sumiendo a nuestros
pueblos en una profunda recesión, sin duda, la más brutalmente severa de la historia.
Hay quienes a pesar de todo lo que hemos sufrido, no alcanzan a darse cuenta del sucio
juego de que hemos sido objeto y
pretenden seguir alineando en el
mismo equipo de quienes nos han
hecho intervenir en él. Entre
aquellos están los que en el pasado sexenio sangraron al país cubriendo por el servicio de la deuda más de 80 mil millones de
dólares, sin que por ello el débito
disminuyera sino por el contrario
terminará aumentando para alcanzar hace apenas un año, los
108 mil millones de dólares.
Mientras tanto el pueblo se muere --literalmente-- de hambre, de
desesperación, de enfermedad e
ignorancia.
No parecen haber escarmentado con tanto dolor, quienes
ahora han tomado en sus manos
la conducción del país, y lo primero que han hecho al iniciar su
epoca és formalizar nuevos
acuerdos para seguir pagando y
continuar con su temeridad, sin
medir otra vez las consecuencias
graves que pudiera acarrearnos.
De pronto, la locura por abrimos

al mundo parece haberse apoderado de las ideas y las acciones de
la tecnoburocracia y la viabilidad
de la integración comercial con
los Estados Unidos y Canada -"nuestros .mercados naturales",
dicen-- los ciega al punto de
aceptar que han dado pasos muy
importantes para ello, y que incluso existen. acuerdos firmados
y operando --quien los autorizó a
ellos?-- en materia de siderurgia
y de textiles.
Análisis de las relaciones
potenciales de México frente a
los diversos bloques mundiales
Llega el momento de sentarse y preguntarse con profundidad, como lo hizo Douglas Steere
en 1961. Desarrollo, para qué?.
Estamos en un momento trascendental de nuestra historia, en el
umbral de una era nueva cuya
ruta debemos fijar nosotros. Por
eso es que las preguntas deben ir
más allá del simple cuestionamiento sobre la mejor elección de
la profundidad y el rumbo de las
relaciones comerciales entre México y los países y bloques del
mundo. La decisión tiene que ver
con el tipo de desarrollo que buscamos para nuestra nación, con el
camino que pretendemos para su

futuro, "f con las clases y niveles
de bienestar que debemos exigir
para nuestra sociedad en los albores del siglo XXI. Estamos en un
momento crucial para definir con
precisión el verdadero proyecto
nacional, y aún tenemos la posibilidad de fijar --haciendo uso
real de nuestra soberanía-- el modo en que queremos emplear
nuestros recursos y el tipo de relaciones que pretendemos con
cada uno de los países del orbe.
Podemos evitar caer en la trampa
que los poderosos nos han vuelto
a tender, como hicieron una vez
cambiando sus cuentas de vidrio
--que hoy han quedado convertidas en deuda millonaria de dólares-- por nuestro petróleo. Es el
momento de mirar con serenidad
lo que nos ofrecen y de elegir la
mejor de las posibilidades.
Existen varios bloques comerciales conformados en el
mundo. El más sólido y organizado lo constituye sin duda, la
Comunidad Económica Europea, seguido por los "tigres del
Oriente", los países de la Cuenca
del Pacífico, que desde hace ya
un buen número de años han eliminado carreras proteccionistas
y comercian en bloque. Algunos

22

de capital, lo que lo hace particularmente atractivo para América
Latina, necesitada de inversiones
que la revitalicen.
, .
Así, el área econom1ca del
Pacífico ha ido adquiriendo especial relevancia. Además de Japón. Corea y Taiwan y los países
miembros de la ASEAN han logrado tasas muy alt~ d~ crecimiento en sus respectivas economías. Las relaciones entre Asia y
Oceanía (Australia y Nueva Zelandia, por ejemplo) son más estrechas que nunca. Japón empieza a demostrar en lo particular, el
interés por estrechar el intercamotros grupos, aunque sin tanta pubio con los países de nuestro conblicidad, han obtenido buenos lotinente especialmente en los camgros trabajando así: los países
pos de la tecnología del tra~pornórdicos son buen ejemplo de este marítimo, de la superagr1cultute caso. Durante muchos años
ra y hasta de la construcción de
además, el bloque de los países a) CUENCA DEL PACIFICO, un posible segundo canal ~ransde la Europa del Este se constitu- PARTlCULARMENTE JAPON continental en Centroamenca. A
Japón es la cabeza del cambio de ello le interesan nuesyó como grupo integrado . p_ara
intercambiar bienes y serv1c10s. Oriente. Se ha convertido en los tros productos naturales y mateNo podemos descartar de la lista, últimos años en uno de los países rias primas, escasas en aquellas
los intentos que han hecho las acreedores más importantes del latitudes y el intercambio cultural
naciones latinoamericanas en mundo. Su superavit en cuenta con artistas y escritores latinoadistintas etapas de esta segunda corriente de la balanza de pagos mericanos a los que muchos admitad del siglo al constituir por crecio, por ejemplo, en un solo miran.
ejemplo la ALALC, Asociación año de la década pasada en 75
A pesar de ello el comercio
Latinoamericana de Libre Co- porciento. Se espera q~e su p~pel con Japón sigue siendo desigua~,
mercio, y la ALADI, Asociación en la economía mundial se vigo- pues América Latina toda, consiLatinoamericana de Integración; rice aún más en los próximos guió exportar a ,Japón e? los últini ahora, los recientes esfuerws tiempos. Japón es un país de alta mos años tan solo la mitad de lo
de nuestros vecinos del Norte, competitividad a pesar de que ca- que los japoneses vendieron a los
por conseguir un mercado común rece de recursos naturales Y que latinoamericanos. La demanda
norteamericano que incluya a ha superado los efectos de ~?s en nuestro Continente por proMéxico, Canadá y a los propios crisis petroleras. Su producc1on ductos del Japón se ha duplicado
anual representa actualmente el en el área de maquinaria pesada
Estados Unidos.
La posibilidad de comer- 1oporciento del produ~t~ interno y en el campo de metales, particiar con cada distinto grupo pre- mundial, y se ha espec1ahzado en cularmente el acero. América Lasenta un buen número de ventajas las áreas involucradas con la alta tina tiene por lo tanto, graves diy desventajas, ya que cada bloque tecnología, particularmente la ferencias con Japón en sus nivese encuentra en un grado distinto electrónica y la mecatronica. Ha les de comercio. Mientras que esde desarrollo y sus necesidadt:5 conseguido tasas de crecimiento tos nos venden tecnología y made productos y servicios so~ ?1- nominalanual en los últimos años quinaria, nosotros seguimos exferentes, así como sus cond1c10- entre el 6 y 7 por ciento y ha portándoles música, frutas y vernes de comercialización, a pesar incursionado además, en el im- duras (las bananas que comen en
de que todos ellos se rigen por portante rubro de la exportación
ciertas normas básicas arancelarias y de calidad mínima.
Cual debe ser por lo tanto,
las estrategias a seguir por México ante estas posibilidades que se
le abren? Sin duda alguna, antes
de echar un vistazo al' exterior,
debe decidir sus condiciones internas y analizar sus ventajas
competitivas, las fortalezas y debilidades de la industria en sus
distintas ramas, los intereses
creativos de los mexicanos y las
áras en que se puede incursionar
con ventaja frente a otras naciones del mundo. Convendría analizar después, las posibilidades
de comercio con los bloques más
importantes. He aquí algunas
consideraciones al respecto de
cada uno:

23

�Japón las vende Ecuador en buena medida) y petróleo. Este desequilibrio se ahonda por las distancias que Japón tiene con muchos de los países de América,
sobre todo del Sur. Los costos de
los latinoamericanos se encarecen porque casi siempre transportan productos a granel, lo que
aumenta los fletes de estos bienes
que en buena medida son además, perecederos.
Por todas estas diferencias
es que resulta muy interesante
plantear el nivel de relación que
América Latina y particularmente México, deben tener con los
países de la Cuenca del Pacífico.
Nuestros comparativos de desarrollo, nuestra conformación física y geográfica son muy diferentes y por ende muy distintos los
estratos de comercialización. Vale la pena aprovechar la ventaja
que tenemos por nuestros rec~rsos básicos y venderlos a Asia,
pero pensar que ~ m~c_ha a_~n la
experiencia, la diversificaci?n y
la productividad que requer1mos
para inteentar un intercambio de
iguales con el Oriente.
b) COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA

Este solido grupo constituido por 12 países que en ~njunto integran más de 320 mtllones de consumidores, tiene ya un
largo camino andado desde que
se inició su colaboración en Roma con los famosos tratados de
1957. El bloque ha evolucionado
seriamente a partir de que sus
países fundadores --Belgica,
Francia, Holanda, Italia, Luxemburgo y .Alemania Federal-- tomaron la decisión de abrir sus
fronteras al libre comercio entre
ellos, y han llegado hasta limites
importantes de selección, por los
que tuvieron que pasar por ejem-

plo España, Grecia y Portugal,
durante más de diez años. Hoy la
integración del grupo ha trascendido los niveles puramente económicos, para conjuntar decisiones en el terreno político, a través
del llamado Parlamento Europeo, en el que participan 230 ~illones de personas con sufragio
directo, para elegir 518 diputados
de la Asamblea Legislativa.
Hoy la comunidad Europea representa un grupo trasr:e~dente en el comercio para Mexico. Su mercado por ejemplo, tiene un peso equivalente al de Estados Unidos (que hoy presenta
una tasa de crecimiento anual de
2.9 por ciento y un PIB de 4 mil
408 billones de dólares) y es superior por tanto, a la economía
japonesa que alcanzó en 198~
una producción global de un mil
923 billones de dólares. Su potencial consumidor es alto, pues
el ingreso per capita de sus habitantes alcanza los 12 mil 310 dólares al año que, si bien son menores a los 18 mil 4.00 dolares per
capita que reciben los norteamericanos o a los 15 mil 755 que
corresponden en promedio a cada

japones, si están mejor repartidos.
Otro hecho importante que
los mexicanos debemos tener en
cuenta, es que en los últimos 30
años la CEE ha duplicado su PIB,
mientras que Estados Unidos sólo lo incrementó en 70 porciento
en el período. Además, la producción industrial de la CEE se
triplicó mientras que la d~ 1:5tados Unidos sólo se duphco en
esos años. A pesar de sus grandes
avances, la Comunidad Económica Europea no detiene su marcha y para 1992 declarará el m~rcado único sin ninguna restncción ni frontera y con una sola
moneda, inclusive.
Aunque México firmó en
1975 un acuerdo con la CEE, no
vende más de 5 mil millones de
dólares anuales, lo que según Erwan Fouere, embajador de la
CEE en México, representa tan
sólo el 15 porciento del comercio
total nacional y de ese monto, las
dos terceras partes de las exportaciones son de petróleo. Sin embargo, a pesar de lo que las autoridades pretenden afirmar sobre
la diversificación de nuestras exportaciones, a la CEE parecen 1:3D
sólo interesarle nuestras matenas
primas y Fouere habla de la~portancia de los productos mexicanos como el mango, el aguacate, la guayaba de Aguascalientes,
el melón y las flores, los productos pesqueros y algunos textiles.
Poco parecen coincidir estas peticiones de la Comunidad Europea con lo que la Secretaría de
Comercio ha llamado "enorme
capacidad de adaptación de los
industriales mexicanos" y la
"gran diversificación de e~rtaciones nacionales en los ultunos
años."

--------- 24

José Luis Solís Gaona
Maestro de la Preparatoria No. 8, UANL

o que hace tiempo
constituía una tendenL
cia, hoy es un hecho: la penetración de las compañías transnacionales en la economía de nuestros países.
Después de la segunda
guerra mundial se, desarrolla un
proceso de exp_ansión d~ las economías capitalistas capitaneadas
por la hegemónica presencia de
los norteamericanos.
Este proceso tiene su bas.e
fundamental en los factores siguientes:
-La victoria militar aliada
encabezada por los Estados Unidos.
-La fragilidad de los estados europeos y la debilidad relativa derivada del esfuerw militar
de la U.R.S.S.
-Supremacía de los Estados Unidos derivada de su poderío atómico.
· Estos factores, aunados a la
alta capacidad tecnológica Y la
introducción en el mercado mundial de nuevos productos con los
cuales era difícil competir, dieron
a E.U.A la ventaja inicial y crearon las condiciones primarias para la generación de un lider~go
inequívoco en el mundo capitalista. Este nuevo y poderoso liderazgo iba a ser co~ple1?enta?0
por los acuerdos de tipo fmanc1e-

ro, comercial y mercantil: El
acuerdo General de Aranceles
(GATI) y el Fondo Monetario
Internacional (FMI).
En estas circunstancias, las
empresas norteamericanas intensificaron su actuación en el mundo capitalista, invirtiendo enormes cantidades y desde luego haciendo sentir su presencia no solo
en el orden económico el cual
denominan ampliamente, sino en
el orden político, social y cultural. En conclusión los E.U.A se
convierten en accionistas, banqueros y gendarme del "mundo
libre".
En este contexto se desarrolla el proceso expansionista de
las empresas multinacionales en
América y en el resto del mundo.

Con base en la expansión, dada
cada vez en mayor proporción y
de mayor peso específico sobre
las economías locales es que se
plantea el futuro ~e la ~nomía
capitalista y al mismo tiempo es
planteada la redefmición _que el
Estado debería desempenar en
esta cruzada. De manera tal que
es posible detectar algunos rasgos fundamentales al encarar la
relación entre los Estados Y las
empresas multinacionales. Veamos:
-Raymond Vermon propone un modelo que ve en las multinacionales el núcleo del progreso y el principio de un nue~o
mercado mundial integrado ba30
control de las multinacionales.
En este esquema de Teoría Libe-

25

�ral el Estado jugaría un papel
marginal.
-El modelo de "dependencia II desconfía de los efectos
equilibradores de las multinacionales en cuanto a la redistribución de riquezas y beneficios resalta la concentración del progreso tecnológico y el centro financiero por parte de algunos núcleos capitalistas que continuarían la explotación y
la expoliación manteniendo así una permanente dependencia y atraso de la
periferia. A pesar de
que aquí hay una crítica hacia las multinacionales, a éstas se
les mantiene en un
papel primordial en
la escena mundial y
el Estado es sólo un
complemento indispensable para garantizar cierta
"estabilidad 11 •
-El modelo "mercantilista", que subraya la importancia
del Estado como principio reorientador del orden mundial y
considera que, "de algún modo,
el problema del futuro no es tanto
la desaparición de los estados y la
preeminencia de una especie de
"sociedad civil mundial" organizada a partir de las multinacionales, sino que es, más precisamente, el de la definición de límites,
conflictos y acomodos entre ambos, a través de la formación de
bloques regionales en el mercado
mundial".
En la evaluación de los
efectos de la incorporación de las
economías periféricas a la producción mundial se pueden establecer las situaciones siguientes:
-Existencia de "platafor-

mas industriales de exportación 11
de productos industriales, en las
cuales las empresas multinacionales buscan de manera primordial las ventajas comparativas;
como ejemplo de esta situación
podemos mencionar la mano de
obra barata en Hong-Kong o en
Signapur y también podemos sin

ras.
Para los países con un capitalismo avanzado como el
nuestro la dependencia asume un
tipo de desarrollo capitalista asociado. En este tipo de desarrollo
el estado es básico para sostener
el status quo.
Puede señalarse que México ha procurado implementar en los últimos años políticas
"tercermundialista
11
, manteniendo una
fuerte retórica auto:
nomista aunque a la
vez no sólo mantiene sino aumenta su
dependencia económica -estructural
con Estados Unidos.
En la actualidad nuestro país ha
abandonado la lucha por mantener un
control de sus recursos; see adhiere al GATI y planea su integración en un mismo bloque multinacional.
La propia penetración de
los transnacionales requiere un
Estado capaz de ordenar el espacio económico y de proporcionarles los supuestos para la acumulación. La ideología básica
del Estado es esencialmente el
"desarrollísmo" para el cual la
ideología corporativista clásico
no cuenta. En vista de metas de
crecimiento económico y de
grandeza, la explotación de los
trabajadores, si no es abiertamente defendida por el Estado, es justificada en términos que "por el
momento" es preciso "apretarse
los cinturones" para "en el futuro" redistribuir los frutos de la
economía.

s

o
t{

y
mucho esfuerzo incluir a nuestro
país.
Una neocolonización a
partir de los antigüos bastiones
de producción colonial en otros
tantos enclaves bajo control ya
no de los estados expansionistas,
sino de empresas imperialistas.
Como ejemplos cabe citar la producción de alimentos tropicales.
La producción de partes de
productos industriales complejos
que, aunque no sean necesariamente consumidas en el mercado
local, suponen mano de obra especializada y un avance tecnológico relativo de la economía local.
Resultan pocos los casos
de "plataformas industriales de
exportación" bajo control de las
multinacionales en nuestro país y
como caso típico podemos señalar el de las industrias maquilado-

26

Pedro de Alba; Mexicano ejemplar
Genaro Salinas Quiroga
Maestro Emérito de la UANL

"La educación, el sentido de las posibilidades de acceso a
la cultura, son la base de la disposición hacia la concordia
de los pueblos".
a ha pagado desde
hace años, Tributo a
la Madre Tierra un egregio
compatriota: El Doctor Pedro
de Alba, 10 de Noviembre de
1960, en la Ciudad de París,
Francia, a la edad de 73 años.
Fue el alma de la Fundación de
la Universidad de Nuevo
León, a la que imprimió el sello de su limpio humanismo y
de su claro talento.
Como los héroes de Homero murió de pie y sirviendo
honrosamente a su país. Cayó
como el águila del poema de
Nervo, "Viendo el sol y apedreada por un rayo". Ocurrió
su deceso precisamente cuando asistía a una reunión del
Consejo de la Organización de
las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) donde estaba
acreditado permanentemente
como delegado de México.
Afirma la prensa que escuchaba el debate sobre la ayuda al Congo, cuando tuvo lugar
un fallecimiento que se atribuyó a una hemorragia cerebral.
Ese mismo día insistiendo en

Y

~
1

la ayuda económica que debía
prodigarse a ese nuevo Estado
Africano, dijo estas bellas palabras que deberían de esculpirse: "La educación, el sentido de la posibilidad de acceso
a la cultura, son la base de la
disposición hacia la concordia
de los pueblos".
Seguir su fecunda vida es
ofrecer un ejemplo luminoso a
los jóvenes, en esta época crucial y angustiosa en que parecen naufragar los valores humanos.

Nació el 17 de diciembre
de 1887 en San Juan de los
Lagos, Jalisco.
Médico Cirujano y Mayor del Ejército a los 30 años,
educador por excelencia, internacionalista perspicaz, escritor infatigable, deja un hueco difícil' de cubrir en la cultura
nacional.
Fue diputado al Congreso de la Unión y dos veces
Senador de la República por el
Estado de Aguascalientes, realizando una meritoria labor
en la Comisión de Relaciones
Exteriores. La Legislatura Local de ese Estado, lo declaró
Hijo Predilecto.
Dentro de la Diplomacia
representó a nuestra Nación en
múltiples organismos mundiales: Sociedad de Naciones,
Instituto Internacional de Cooperación, Intelectual, Oficina
Internacional del Trabajo,
Congreso Internacional de
Trabajadores de la Enseñanza,
Delegado a la IIl Conferencia
de la Unión Interparlamentaria; asistió al Congreso Rectores y Educadores en la Habana,

------------ 27

�Subdirector y Director después de la Unión Panamericana en Washington y Embajador en Chile.
He aquí el título de algunas de sus obras: "Fray Bartolomé de las Casas, Padre de los
Indios", "Centenario de la
Constitución Mexicana de
1824", "Antología de Domingo Faustino Sarmiento", "Eugenio María de Hostos", "Educación y Democracia", "La España Nuestra".
Entre los cargos educativos que desempeñó con gran
acierto y serenidad de espíritu,
fueron los siguientes: Director
de la Escuela Preparatoria de
Aguascalientes, 1918; en 1927
Director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional; en 1929, Director de la Escuela Nacional
Preparatoria, en 1933, organizó y fundó nuestra Universidad de Nuevo León, que fue
inaugurada oficialmente el 4
de diciembre de este año.
Como maestro, he aquí
las materias que impartió: Historia General, Literatura Española e Hispanoamericano, y
además estudios especiales sobre Historia Contemporánea.
A pesar de las viscitudes
de su extraordinaria existencia, conservó siempre la
identidad de su persona dotada
de una conciencia universal y
de un trato amable y exquisito.
Fue un hombre íntegramente
bueno, humilde y digno en su
actitud hacia los demás, y como catedrático, sencillo y profundo, cumpliendo ampliamente con estos dos requisitos

El cíbolo obisonte americano
Héctor Jaime Treviño Villarreal
~;:;:;:;:;:;:;:;:;:::;:::::::;:=:=:=:=:=:::;:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;~;:;~,
:-:-:-:-:-::;~-~:--::::::::::::::::~
-:-,l·-:::::::::::::::,',',',',',-,,..-,
,, , ,,w
,, ~-l
',,, ',,1:-:l-:::::::::::::::::::::::::-:-:::::::-:-:-:::::::-:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
, ,, , ,, , , ,, ',..-~::e::,, "'~í::i-'',,,,,,,',,,,

l cíbolo o bisonte, es
originario de Eurasia,
penetró a norteamérica, donde no
tuvo problemas de adaptación,
extendiéndose en amplias áreas
de las grandes llanuras.
Los europeos, al producirse la conquista y la colonización
de América, dieron diversos
nombres al bisonte. Los españoles fueron las primeras personas
procedentes del viejo mundo que
vieron a los cíbolos.
Los compañeros de expedición de Alvar Núñez Cabeza de
Vaca, los llamaron vacas corcovadas, posteriormente los hispanos los denominaron cíbolos o
cíbolas, pues así oyeron que algunas tribus del norte de México y
sur de Estados Unidos lo designaban.
Los franceces lo conocieron sucesivamente como diskiou,
le boouf (buey), le boouf sauvage
(buey salvaje), vaches sauvages
(vacas salvajes), ganado de Illinois y por último le bisón (el
bisonte).
Para los ingleses fue kine,
buffe, buf, luego reses de la pradera, bueyes lanudos o bueyes
salvajes.
En el año de 1544, De Soto
nombró a estos animales que
nunca había visto-- búfalos, convirtiéndose esta palabra de uso
común, y en 1700,. los naturalistas afirmaron que el búfalo de los
bosques y el búfalo de las praderas, eran cíbolos o bisontes, pero
ya el término búfalo había arraigado en la costumbre popular y

E

&amp;

de que habló Gabriela Mistral,
la insigne poetisa chilena en su
"Oración a la Maestra".
Me honró con su amistad
y tuve el singular privilegio de
atenderle personalmente cuando vino a Monterrey en 1952,
en que sustentó una magistral
conferencia sobre Ramón López Velarde, el poeta jerezano
cuya obra conocía admirablemente. Tuve el gusto de platicar con él en el Aula Magna de
nuestra Universidad (que él
construyó) la noche del 4 de
octubre de 1955, en que estuvo
presente en la velada organizada con motivo de la toma de
protesta de nuestro entonces
Gobernador, el señor Lic. Raúl
Rangel Frías.
Ahora, con motivo del

---XXX aniversario de su muerte, con gusto podría repetir las
inmortales palabras con que
Platón termina su diálogo Fedón o Del Alma: "He aquí,
Equécrates, cual fue el fin de
nuestro amigo, del hombre,
podemos decirlo, que ha sido
el mejor de cuantos hemos conocido en nuestro tiempo, y
por otra parte el más justo de
todos los hombres".
La patria, se aprestó a recibir los restos mortales de uno
de sus más dilectos ciudadanos, y Nuevo León, que tanto
quiso, depositó en su tumba
abierta, un haz de palmas frescas y una sentida lágrima emanada de la entraña y de su lacerado corazón. Descanse en
paz 10 de noviembre de 1990.

28

: : : : : : :-: ---;g : ::O$:::: ~:O$?l;1;u:J-n~~v+i:::~ :::::::::::

ttra1::f}íiÍi~11ta~f:J111:timitif!f
1

1

------------------------------------------------------- -ij~A; ij~-a~fB~najiae',-----------

j

i ii ¡¡ii¡¡il11[ ílj¡ilÍllillllIi¡]I:liÍl¡]Iil i:ilffll :¡¡i¡:

¡:¡¡:¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡ ¡¡ ¡:¡¡:

fue muy difícil eliminarlo.
Lo anterior ilustra el pocqué los norteamericanos llaman
al cíbolo o bisonte: búfalo, que no
le corresponde. "El verdadero
búfalo 'Bubalis bubalis), es un
rumiante muy distinto, de piel cubierta de pelos ralos y grandes
cuernos echados hacía atrás, que
vive en algunas regiones pantanosas de la India; hay otros búfalos como el Bubalus mindorensis, que vive en la isla de Mindoro
en Filipinas" (1).
Las características del cíbolo o bisonte americano (Bison
bison Linnaeus), son:
TAXONOMIA
Orden
Suborden
Familia
Genero
Subespecie
Supespecie

Artiodactyla
Rumiantia
Bovidae
Sisón
bison
athabascae

Es el bÓvido mayor del
Continente, tiene los cuartos delanteros de apariencia masiva, la
cabeza, pecho, hombros y cuartos delanteros están cubiertos con
pelo más largo que sus flancos,
sobre sus cuartos traseros es corto

y lanudo.
Son sexualmente dimórficos, pero de otra manera son muy
similares, en color, imagen y presencia de cuernos permanentes
que en los machos son relativamente cortos, gruesos en la base
y después se curvan hacia afuera
y hacia arriba terminando en una
punta que finalmente se dirige
hacia dentro.
En las hembras los cuernos
son más delegados pero son casi
iguales en longitud y menos gradualmente afilados hacia la punta. La pezuña de 100 a 130 mm.
de ancho.
Posee una cola corta terminada en un mechón de pelos largos, ésta en los machos es de
507-913 mm. y en las hembras de
381-508 mm.
Al nacer pesan de 13 a 31
kg., son de color rojizo, duran
aproximadamente 3 meses con
esta coloración, después se torna
café oscuro en el cuerpo y negruz.co en la cabeza, pecho y barba. El color café oscuro del cuerpo se toma bronceado, principal-

- - - - - - - - - 29

�mente en los animales viejos.
Presentan una pronunciada
joroba formada por las desarrolladas apofisis desales de las vertebras toráxicas.
La altura de los machos es
de 1800 mm. y su peso es de 700
a 1,000 kgs., las hembras son menores siendo su altura 1,521 mm.
y el peso de 300 a 400 kgs.
El género Bisen bisen tie-

ne dos subespecies, una es B. b.
bisón o Bisonte de las praderas y
la otra es el B. b. athabascas o
Bisonte de los bosques o montañas. (2)
Los españoles al llegar a
Tenochtitlan, vieron en el zoológico del Palacio de Moctezuma,
ejemplares de cíbolos en el año
de 1521, así lo afirma Bernal
Díaz del Castillo en su Historia
Verdadera de la Conquista de la
Nueva España. Una década más
tarde Núñez Cabeza de Vaca,
"observó cíbolos en su habitat natural, pastando en las llanuras de
Texas. Quizá él mismo tuvo

gicos e históricos del bisonte
americano en el estado de Chihuahua, México", asevera que
"atajos de veinte a treinta mil cabezas, parece exageración, pero
no es tal, cuando se leen crónicas
más recientes, en el tiempo en
que el ferrocarril, a fines del siglo
XIX, atravesaba las llanuras y debido al paso de los bisontes, había
que detener el tren por_horas, con
el fin de dejar atravesar las manadas". (7)
Don Pedro Rivera en su
Diario y Derrotero de lo caminado, visto y observado, narra: "El
día veinte y cuatro, al rumbo de
el día antecedente, por tierra llana, sin Monte alguno, habiendo
visto más de doscientas reses de
Cibula... 11 (8)
El historiador Laureano
Calvo, en su libro Nociones de
Sonora (9), describe a la raza atabascana, conocida mejor por el
nombre genérico de apaches y
afirma, que fue una de las más
belicosas, entre las que habitaron
el territorio norteamericano; se
componía de once grandes tribus,
unas de las cuales recibía el nombre de cíbolos.
"Los apaches tenían un calTanta suma y grandeza de
ganados
zado típico por ellos creado en
que fue cosa espantosa
América, la "Tegua", que manuimaginar/os
facturaban con gamusa adobada
Son del cuerpo de toros
y suela de "cuero bruto" o crudo
castellanos
Lanudos por extremo y corcobados de piel de cíbolo" (10). AsimisDe regalada carne y negros
mo coexistían con estas tribus,
cuernos
los comanches que eran enemiLindísima manteca y rico sebo
gos
a muerte y peleaban por la
y como chÑatos tienen barbas
posesión
de las amplias llanuras
y son a una mano tan ligeros
donde pastaban los cíbolos o
que corren mucho más que los
venados
"kotsote" --bosinte en lengua coy andan en atajos tanta suma
manche--, según Arruti "más
que veinte y treinta mil cabezas
odiado
que los apaches, era para
juntas
los
comanches,
los yanquis, que
se hallan ordinarias muchas
los diezmaban e invadieron sus
veces. (6)
Arruti Sauto, al comentar tierras, matando el kotsote por
lo anterior, en sus "Datos bioló- millones y por razones que a los

oportunidad de cazarlos pero indudablemente comió su carne y
usó pieles". (3)
Cabeza de Vaca dejó consignado en sus escritos, publicados como Naufragios y Comentarios (4), lo siguiente, acerca de
los bisontes: "Por la tierra .hay
muchos venados y otras aves y
animales de los que tanto he contado, alcanzan aquí vacas corcovadas y yo las he visto tres veces
y comido de ellas y pareceme que
serán del tamaño de las de España: tienen los cuernos pequeños
como moriscos y el pelo muy
largo, merino. A mi parecer tienen más gruesa y mejor carne que
las de allá. De las que son grandes
los indios hacen mantas para cubrirse y de las menores hacen
zapatos y rodelas". (5).
Las crónicas referentes a
los cíbolos, se encuentran en muchos informes de exploradores,
colonizadores y misioneros. Sumamente interesante es la escrita
por el Capitán Gaspar Pérez de
Villagra, quien en versos, plasmó
las viscisitudes del viaje de Juan
de Oñate en su aventura hacia
Nuevo México en 1595:

------------ 30

indios les parecían de lo más estupido; pues ahí muertos los bisontes, quedaban para podrirse,
sin aprovechar nada de ellos. (11)
Antes de conocer el caballo, los indios cazaban cíbolos,
arriando la manada hacia una
hondonada no visible, la estampida impedía que el atajo no pudiera detenerse, matándose en
gran cantidad. Otra forma de
practicar la cacería, era disfrazándose con piel de coyote o bisonte, lo permitía acercarse y derribarlos con arco y flecha; posteriormente, al adquirir caballos
robados a los españoles, fue más
rápido, ya que con la lanza, se
podían matar más pronto.
En el Diario de Viajes de la
Comisión de Límites (12) se hace
una detallada descripción de cómo se cazaban los cíbolos o bisontes en las llanuras texanas.
El cíbolo, fue la pieza básica de la alimentación de los indios, para ellos significó además,
cobija, vestido, combustible, pegamento, herramienta y ocupaba
primordial lugar en sus creencias
religiosas.
Al producirse el imperialismo territorial norteamericano,
su política expansionista, se vió
obstaculizada por la presencia
del indio en las feroces llanuras,
fue entonces cuando se planteó la
estrategia de aniquilarlos, junto
~n todo aquello que representara su cultura, lo que conllevó al exterminio del cíbolo o bisonte, pues de este dependía la
subsistencia de las tribus, quienes
se aferraron a defender aquéllos
espacios libres, que por tradición
les pertenecían y por los cuales
deambulaban libremente, sin restricción alguna, sólo las producidas por querellas intertribales.
La "Gran Matanza" de cí-

bolos, se inicia en la tercera década del siglo XVIII, cuando los
colonizadores utilizaban su carne, grasa y piel; sin embargo, un
siglo después, hacia 1820, es
cuando se produce "lo que ha sido llamado con toda propiedad,
la mayor tragedia de la Historia
Natural de este planeta al abatirse
millones de ejemplares". (13)
Las compañías de pieles
obtuvieron grandes ganancias,
además enviaban las lenguas a
los centros de consumo, consideradas como una delicia culinaria,
por el año de 1848, un negocio de
pieles envió a San Luis Missouri
25,000 lenguas de bisontes. (14).
Causa indignación, coraje
y .asombro, leer acerca de las promociones sobre excursiones especiales, que se hacían por ferrocarril: "Tiempo suficiente para la
gran cacería de Bisontes, que son
muy numerosos a lo largo del
camino, pudiéndoseles disparar
desde los carros todos los días. 11
(15)

Después de la "Gran Matanza", para 1889, de los 60 millones de cíbolos, que merodeaban en las praderas de los Estados
Unidos, sólo quedaban 541; en
Canadá, corrieron igual suerte,
extinguiéndoseles en '1888.
Es hasta en los primeros
años de este siglo, cuando se
muestra grave preocupación por
la extinción de estos magníficos
animales; en 1905 se crea la
American Bison Society, con el
objeto de promover el establecimiento de parques nacionales y
santuarios para proteger al cíbolo; para 1942 el Congreso de los
Estados Unidos aporta 15,000
dólares para preservar el bisonte;
se crean posteriormente refugios
para dicho fin, siendo el primero
el de Yellowtone en Wyoming.

En Canadá se creó el parque nacional de Wood Buffalo
Park en 1922, el más grande del
mundo con 17,300 millas cuadradas1 donde sistemáticamente se
cuidan, conservan y reproducen
hatos de cíbolos.
Por lo que se refiere a México, el bisonte existe en grupos
muy reducidos en Chihuahua,
Coahuila, Sonora y Baja California. En Chihuahua hay tres ranchos donde se localizan bisontes:
"El Carrizo" en el municipio Janes, al igual que "El Berrendo" y
"Los Encinos".
La manada de bisontes que
se encuentra en el rancho "El Carrizo", ha sido objeto de estudio
por parte de los biológos (16),
donde el "total de individuos... es
de 53 bisontes" (17), aclarándose
que se formó inicialmente con 7
hembras y 2 machos, por el año
de 1973 ó 1974; para 1983 ya
existían más de medio centenar.
Sería recomendable que se
incremeniará la protección y conservación de esta especie, en los
estados norteños del país, pues la
bibliografía histórica, demuestra
su valor como recurso cinegético
o productor de carne.
En los últimos años, la conciencia ecológica se ha ido reafirmando entre la población y que
mejor sería ver a los cíbolos pastar en ranchos y no sólo como
éjemplares de zoológico.
Como una labor de difusión cultura~ el Archivo General
del Estado, elaboró un juego de
mesa llamándolo "Cíbolo" (18),
con la finalidad de hacer conciencia sobre la precaria existencia de
esta noble bestia y sobre todo
apoyar los esfuerzos que se han
hecho en pro del respeto a la naturaleza.

- - - - - - - - - - 31

�Prospectiva horticola
de Nuevo León
Eliseo Vázquez Aguilera
Docente-Investigador CIA-FA UANL

reocupación por el
quehacer de los
universitarios, hacemos ésta
contribución que liga los esfuerzos y busca secundar el
diálogo universidad-sociedad.

P

vastadora reduciendo en un
20 a 30 porciento de los árboles en producción, de tal
forma que Nuevo León no
recobra los niveles de producción de naranja. Los altos precios para cítricos des-

el norte y centro de este estado, de tal forma que en la
actualidad produce cerca de
925 ~il tonelad~s an~al~s de
naranJa y toronJa pnnc1palmente (Missiaen, 1980).

Hasta antes de 1983,
Nuevo León fue el segundo
pro.ductor de cítricos en México, Veracruz ocupó el primer lugar, Nuevo León contribuyó con 18% de la producción total (1980).
La producción comercial de cítricos en México se
inicia en el siglo XIX. Es
probable que la primera región cultivada comercialmente con cítricos, se situe
en el área donde se localiza
el municipio de Río Verde,
San Luis Potosí, reportes de
exportación de naranja tienen registro a mediados de
1890, provenientes de esta
zona. Pero las primeras
plantaciones a gran escala
comercial fueron de Montemorelos, Nuevo León. También en 1890, desarrollándose rápidamente su producción. (--) En 1962 ocurre la
helada más importante y de-

pués de ésta helada, estimulan la producción en los estados de Texas, Florida y el
incremento de las plantaciones en otros estados de la
República Mexicana. En
años recientes las huertas
comerciales de cítricos se incrementaron en el estado de
Veracruz principalmente en

Es evidente, en la actualidad, que uno de los
principales factores que han
reducido la producción de
naranja en Nuevo León, son
las bajas temperaturas que se
sienten en los períodos de
invierno, ocasionando en
1983 la peor devastación en

32

la producción, dañando más racruz, que también se cosedel 80% de árboles sembra- cha completamente madura
dos en la zona citrícola.
Cuando en el período de recuperación de seis años, los
árboles nuevamente injertados y en desarrollo, de muchas de las huertas, nuevamente sufren una reducción
en la población de árboles al
bajar la temperatura entre -6 a -12oC durante seis días
en el invierno de 1989.
Para los agricultores de
la región y para los investigadores en horticultura, ha
surgido la necesidad de encontrar alternativas de cultivo de otras especies, que nos
conduzcan a aprovechar los
recursos de suelo, agua y clima de acuerdo a las condiciones medioambientales o
hacer una modificación de
las prácticas con que actualmente se cultivan los cítricos
en la región. Es interesante
observar que durante el
tiempo que hubo buena producción de cítricos en la región, estos tenían una gran
aceptación en el mercado
nacional e internacional, observación que hacemos al
comparar en el caso de la
naranja valencia o tardía como le llaman los citricultores, que cosechaban en completo estado de madurez
coincidiendo con el aspecto
externo del color naranja de
la variedad, contrastando
con la que se produce en Ve-

con jugo, etc. pero con la
piel verde. Otra observación
interesante es que el tamaño
delastoronjas,enpromedio
siempre fueron más grandes
en la región citrícola de Nuevo León, que las producidas
en el Eclo. de Veracruz. Así
podríamos anotar muchas
más ventajas, proporcionadas por las variaciones de
temperatura entre el día y la
noche en esta región o bien
algunos otros factores importantes que influyen en la
calidad del fruto.

crito) parte de la iniciativa
privada y los ejidatarios de
San José de Vaquerías, están
desarrollando la producción
de cultivos básicos, principalmente frijol y sorgo, en
un proyecto de gran envergadura para nuestro estado.
Por nuestra parte, las
contribuciones en este rubro
son también importantes, el
Centro de Investigaciones
Agropecuarias de la
F.A.U.A.N.L. a través del
Proyecto de Producción de
Semillas de Hortalizas, pilar
de éste centro de investigación, esta desarrollando trabajos de adaptación de variedades de Hortalizas, para
otoño-invierno el cultivo de
coliflor, brocoli, repollo, lechuga, ajo y cebolla. En primavera-verano el cultivo de
melón, sandía, calabacita,
pepino, chile y tomate.
Citas bibliográficas.

Missiaen, E. 1981. Citrus in México. Foreign
Agricultura! Service. United
States Department of Agriculture USA. pp 1-17

González G.R., J.E.
Padrón Ch., J.M. Ramírez
O. 1983. Guía para el cultivo
de los cítricos de Nuevo
León. SARH-INIA. Gral.
Es de nuestro agrado Terán, N.L. pp. 83
conocer, que actualmente
Montes C.,F. 1984
existen esfuerzos y se reactiva la producción agrícola en Cultivos Hortícolas de Verala región, (motivo de éste es- no. CIA-FAUANL pp 23

,----------- 33

�LA ALONDRA Y EL JARDINERO

CREDO REGIOMONTANO

SEÑORA METROPOLITANA

Yo pienso, como buen regiomontano

Hoy como ayer mis ojos se disparan

que puede ver las noches del verano

saetas dobles en la tarde fría

despejadas y plenas de luceros,

para mirar palomas en la umbría

que el defecto es menor en ser sinceros

las nubes que se unen y separan.

a galante sonrisa - hipocresía En el silencio del alba

que en noches de su bruma oculta el día.

Es otra tarde y es la que cantaran
hace quince años ya y en otro día

siento llegar la poesía,
ni un ave que anuncie la alborada

Yo siento, como buen regiomontano

mis labios que hoy están sin melodía

el tenue sol se ve de frente

que el corazón más vale en nuestra mano

y olvidados de letras que trovaran.

y todas las bojas de los alamos en calma;

como fruto magnífico y primero

hay una paz antes del mundo sobre los grandes prados

al puño ya cerrado, frío, huero,

Más vuelvo a tí en la hora en que mi grey

y él pecho que s~ entrega sin falsía

sus raíces celebra, canta ufana,

como en la cumbre de la azul montaña;
tal placidez parece aquella

aunque brille el puñal de cobardía.

que al amor sucede y sus batallas;

Yo creo, como buen regiomontano,

el aire es como un sueño, o como un beso,

que el trabajo es supremo don humano

brisa nueva, pura, fría, prístina infancia,
en el jardín las flores descubren sus vírgenes corolas
las afanosas aves saludan la rubia madrugada
y una inefable tristeza dejó la noche en sus cenizas.
El jardinero ya no está, más sus rosas perfumarán la estancia,
y en aquel pino por sus manos sembrado

bajo lumbre cordial del astro rey.
Dejo mi verso y flor en la ventana
y ésto lo canto y cuento en Monterrey

y el salobre sudar es el venero

nuestra Señora Metropolitana.

que el digno templo erige austero;

20 de septiembre de 1989.

que nada por milagro se confía,

Monterrey, N. L.

sino a pulso en el mazo y la porfía.

Ernesto Rangel Domene.

Yo afumo como buen regiomontano
que la amistad y amor no son en vano:

una alondra cantará cada mañana.

incandescente luna, sol postrero

31 de marzo de 1985.

perla son, diamante, cristal y acero

Ernesto Rangel Domene.

majestuosos y eternos como el día,
iy las montañas de la tierra mía!
8 de julio de 1985.
Ernesto Rangel Domene.

------------ 34

- - - - - - - - - - 35

�Artículo especial

SONETOS AL CERRO DE LA SILLA

I
Inmensa flor de piedra azul labrada

su vuelo en el crepúsculo que arde,

icómo me llama el aire de tu altura,

un tránsito de pájaros festivos,

para poder sentir mucho más pura

colegiales del aire de la tarde.

y más clara, la noche constelada!
IIÍ

iCómo desde tus riscos solitarios
se ha de sentir la paz de toda cumbre!

iOh, regiomonte tan regiomontano,

Cuando el ocaso dé su antigua lumbre,

anclado barco, levantada garra!

iqué vientos soplarán, qué campanarios!

iVine a cantarte al son de mi guitarra

Los salarios de los maestros en el
mundo (1978-1988) y el desarrollo
Dr. Alejandro Villamar

por tu real realeza, noble hermano!

Investigador del I.N.P. y asesor de la Cámara de Diputados

Introducción:

Quisiera el ancho espacio donde habita
tu corazón intacto sobre el mundo,

Viejo castillo augusto y soberano,

y el agua que te mana del costado,

ioh rey del valle! el viento que desgarra

el estrecho vinculo entre la calidad educativa, la inovación y
el desarrollo.
Pero así como es imposible disociar salarios y gasto en
educación de la calidad educativa, también es imposible ignorar las profundas desigualdades socio-económicas y demográficas entre países y la
disponibilidad de recursos para afrontar los retos de la demanda educativa y la revolución de su calidad.
Contribuir a esclarecer
parte de estos problemas es
premisa básica para la reflexión y la acción social que sin
duda alguna va más allá de los
límites de la nación, y de la cita
de los indicadores genéricos
tradicionales.
Así, nuestro propósito es
analizar brevemente los escasos pero invaluables datos disponibles sobre las diferencias
salariales entre los maestros de

gemelas, como pechos tan altivos,

os maestros de educación primaria conforman en el mundo uno de los
grupos de trabajadores más
importantes tanto por su número, como por la función social que desempeñan. Sin embargo el reconocimiento social
de su función tiene las más
variadas respuestas salariales
según sea el país donde se ubican, el nivel de desarrollo del
propio país, pero sobre todo de
la formación en que se adopten
las políticas salariales en su
relación con el desarrollo.
Sin embargo el problema
salarial de los maestros de educación primaria, o de la educación en lo general, reviste importancia 'no sólo por la calidad de la fúnción social genérica que los maestros han venido cumpliendo tradicional-

que arriba sólo a ellos cuando emprenden

* Ponencia presentada en el "Encuentro Internacional de Trabajadores de la Educación"

tu media luna, alfanje o cimitarra,
para saber del sol, que resucita

llega cantando herido por el llano.

con cada primavera, tan rotundo,
intemporal, y siempre enamorado.

iOh, silla de montar, cabalgadura,
manso volcán dormido, trono austero,

II

vacante reino, procurado anhelo!

Caballo de zafiro en la llanura,

iHe de subir sobre tu espalda dura

y mariposa azul, decapitada,

y en una noche plena de luceros,

donde nace la luna plateada

cabalgaré contigo por el cielo!

como una inmensa perla en montadura.
Ernesto Rangel Domene
Boca sedienta en pos de las estrellas
con falda de neblina en la mañana,
eres piedra inicial, novia temprana,

Poema publicado en diciembre de 1960
por la Universidad de Nuevo León en el
libro •Los Rfos del Polvo".

y agreste catedral de líneas bellas.
Dos torres centinelas te defienden

- - - - - - - - - - 36

L

mente, sino aún más porque
los profundos cambios sociales en el mundo --en gran medida producto de la llamada
revolución científica tecnológica-- demandan transformaciones ineditas en el campo de
la calidad educativa. Toda vez
que cada día se reconoce más

_ _ _ _ _ _ _ _ _ 37

�lados directamente por las sucursales bancarias, y se ha partido de una metodología de
muestreo específica, remitiendo a los interesados a la lectura
pertinente de las publicaciones.
En el caso concreto de
los salarios de las profesiones,
la dispersión salarial frecuente
~~
se evadió tomando estandares
~
específicos comunes, que en el
caso del maestro de primaria,
se refiere a un individuo con
"diez años de experiencia en la
. . ..:........ .... ..,:·.•...
escuela estatal (no privada), de
..
.. .
35 años de edad aproximada y
. .. ·. .. : . \ .. . :
•
. .
1 ...
casado sin hijos". En el resto
de las profesiones se ubicó el
\-:·_ ,
estandar más común y se seña.. : '
l
laron las excepciones.
Por la propia distribución de
1os autores de la encuesta, es
primaria de más de 50 ciuda- ciones 'internacionales que apreciable una mayor repredes --de países tanto desarro- contienen valiosa información sentativídad de los países dellados como de los llamados en sobre la problemática educati- sarrollados (aproximadamenvías de desarrollo-- su vincula- va e indicadores socioeconó- te 50 porciento de la muestra)
ción con las políticas de inver- micos genéricos sobre educa- que del resto del mundo, sin
sión gubernamental y ubicar ción. Pero lamentablemente embargo están registradas ciualgunos de los problemas es- son escasísimas las fuentes dades muy representativas de
tructurales en su relación con disponibles sobre salarios es- los diferentes grupos de países
la calidad educativa y el desa- pecíficos de los maestros de con ingresos económicos meprin}aria de los diferentes grurrollo en el mundo.
dios y bajos (el otro 50 porpos de países del mundo.
SOBRE LOS DATOS
ciento), o pertenecientes a la
De ahí la relevancia que
SALARIALES
mayoría de las clasificaciones
En México y muchos poseen las encuestas periódi- adoptadas por los organismos
otros países es factible encon- cas que en los últimos 15 años internacionales.
viene realizando la Unión de
trar análisis específicos de la
Los datos son comparaproblemática salarial de los Bcll}COS _S1:1~s, ~o_!&gt;re p!~cios_ bles sobre la base de dólares
maestros de un país, o de un y salarios en más de 50 capita- americanos a un tipo de cotizagrupo reducido de países de les --tanto de países desarro- ción-conversión media especíuna determinada región, lo llados como subdesarrollados- ficada.
mismo que son disponibles los - y sobre salarios y condicioCitada la relatividad de
-importantes "Anuarios Esta- nes genéricas de trabajo de 12 los datos, sobre ellos hemos
dísticos" de la UNESCO, y tipos distintos de actividades intentado acercarnos a la diotros documentos de organiza- laborales. * *
versidad y complejidad del
Los datos fueron recopi-

e

•

•

1

~---

/ :·.·-. ·

'

------------

38

problema de la dinámica sala- minución relativa y de estanrial de los maestros.
camiento en dólares corrientes.
CAMBIOS SALARIALES
1976-1985 Y 1985-1988
Esto es factible de apreciar
plenamente
si consideraLa información sobre la
variación de los salarios de los mos que oficialmente se calcumaestros (de aquí en adelante la que, durante el período
se sobrentiende de primaria), 1973-1982 el promedio de inpresenta tres cortes en el tiem- flación anual de las economías
po --1976, 1985, y 1988-- que desarrolladas fue de 9.4 porobedecen simplemente a la ciento, y para las economías en
disponibilidad y no a algún
propósito metodológico.
De ellos podemos apreciar que en el primer período
de casi una década 76-85, se
produjo un incremento salarial
relativo generalizado, e inclusive de magnitud mayor en algunos países de ingresos medios altos e ingresos medios
bajos como Hong Kong, Singapur, Manama y Sao Paulo, y
mucho menor en países de altos ingresos o desarrollados.
VEASE CUADRO No. 1 y
GRAFICO No. 1
La disminución relativa
se dió en unas cuantas ciudades como Estocolmo, Amsterdam, Estambul, México, Caracas y Bogota, siendo en estas
cuatro últimas de magnitud
considerable.
Sin embargo, señalaremos que en todos los casos los
salarios están expresados en
dólares corrientes, de tal manera que de llevarlos a valores
reales podríamos apreciar un
fenómeno atenuado en los casos de incrementos relativos
mayores, un movimiento compensatorio en los aumentos relativos menores y una perdida
real mayor en los casos.de dis-

vías de desarrollo el promedio
anual alcanzó el 29.1 porciento. En tanto que el promedio
inflacionario anual para el período 1983-1988 fue de 3.7 y
60.0 porciento respectivamente.**
Para el caso de Colombia, México y Venezuela el
promedio anual de inflación
para el período 73-82 fue de
24.2%, 23.9% y 10.4% respectivamente.
Para el segundo período
de datos 1985-1988 se define
muy claramente un aumento

"

relativo generalizado entre los
salarios de los maestros de las
economías desarrolladas y de
algunas en vías de desarrollo
como Bombay (más del
100%), Manila (más del 70%),
Estambul (más del 70% ),
Bangkok (cerca del 30%) y Panamá (cerca del 25%).
Sin embargo en este período es notable el retroceso

'

. .
1 •• ,

salarial relativo y absoluto en
las ciudades de economías
subdesarrolladas, incluyendo
las de países petroleros arabes.
En los retrocesos salariales destacan precisamente países fuertemente endeudados y
con alta inflación e inestabilidad económica, como Lagos,
Nigeria con un retroceso de
75%, Buenos Aires, Argentina
con menos 40%, Yakarta, Indonesia con menos 40%, Río
de Janeiro y Sao Paulo con
menos 45 y 35% respectivamente y México con cerca de

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 39

�CUADRO No.1

GRAFICO No.1

CUADRO COftPARATIVO DE INGRESOS ANUALES DE UN ftAESTRO NACIONAL DE PRiftARIA. 11)

DINAMICA SALARIAL NETA EN EL MUNDO
1976-1985 Y 1985-1988
200 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~!2c,o

J 15 0

150

100

100

5C

50

-50
-100

V 1L:.&lt;1MAR, A .

76-85

!illi!iii! 85-88

1990

GRAFICO No.2

SALARIOS _NETOS ANUALES
DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA
100000 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~00000

6

· 11

16

21

26

31

36

41

46

51

NUMERO DEL PAIS
-1975 . -+-1985

-+- 1988

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 40
VILLAt,V,i::i.A. 1990

INGRESOS ANUALES NETOS
EN DOLARES
CIUDAD

PORCIENTO DE AUMENTO O DECREMENTO

~

-------------------------------------==-====================================================:=================

:

1976

1985

PRECIO NOftlNAL DE LA: GASTO EN
: HORAS DE TRABAJO DE LA
HORA DE TRABAJO :DOLL x CAPITA :
SEftANA LABORAL
: 1916 1985 1988 :EN EDUCACJON :

1988 :1976

1985

1988

: 1986

:

- ---------------------------------------------------------------------------------------------------:
: S/D

1 ABU DHABI
2 GINEBRA

: 3 ZURlCH
: 4 NUEVA

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

16,637
16,449
13,524
14,279
14,267
13,583
9,554
12,464
11,352
10,446

YORK
: 5 CHICAGO
! . 6 TOROIITO
: 7 LOS ANGELES
: 8 COPENHAGEN
: 9 SAN FRANCISCO
: 1O ftONTREAL
: 11 SYDNEY
: 12 HOUSTON
: SiD
: 13 JIDDAH
: S/D
: 14 LUXEftBURGO
: 11,537
: -15 AftSTERDAft
: 9,329
: 1ó DUSSELDORF
: 10,865 .
: 17 ESTOCOLftO
8,003
: 18 TOKIO
9,280
: 19 OSLO
· : 7,974
: 20 HELSINKJ
6,759
: 21 BRUSELAS
7,126
: 22 LONDRES
5,389
: 23 PARlS
6,285
: 24 DUBLIN
6,508
: 25 JOHANNESBURGO
ó,024
: 26 VIENA
5,405
: 27 "ADRID
s,oso
: 28 SEUL
S/D
: 29 HON6 KONG
5,746
: 30 ftANAftA IBAHREJNl: 5,080
! 31 TEL AVIV
3,921
: 32 ftlLAN
3,686
: 33 KUALA LUftPUR
S/D
: 34 CARACAS
3,828
! 35 ATENAS
3,328
: 36 LISBOA
3,605
: 37 ftEXICO
3,494
: 38 SINGAPUR
3,020
: 39 LAGOS
S/D
: 40 TtHERAH
2,715
.: 41 PANAftA
: · 2,462
: 42 ESTAftBUL
1,371
: 43 BOGOTA
2, 165
! 44 RlO DE JANEIRO
1,921
: 45 SAO PAULO
1,574
, ! 46 BUENOS AIRES
980
: 47 ftANILA
1,015
: 48 BANGKOK
S/D
! 49 EL CAIRO
S/D
: 50 YAKARTA
S/D
: SI BOftBAY
S/D

21,200 11,700
S/D 42 te
20,700 41,900
27
27
19,800 40,800
28
29
20,100 20,300
30
37 te
16,700 20,300
30
30
18,600 21,500 :32.5 37.S
18,400 28,900
30
40 te
7,900 16,500
40 te 40 te
·s,o 40 te S/D
S/D
17,100 20,300
40 te 35 te
13,100 15,700
30
30
16,600 17,800
37.S te
17,800 16,000
24
13,500 27,300
33 37.5 te
8,600 17,800 :2s.5
26
10,800 21,700
28
28
0,000 14,800
45 te 29
15,300 36,200
40 te 37 te
10,400 10,800
30
28
6,800 16,700
26 21.5
1,000 14,300
26
28
7,900 15,300 :27.4
31
7, 100 14,300 : 30
27
9,600 16,800 :22.5 30.3
8,300 9,000
32 tct
25
6,800 13,100
24
24
7,100 13, 100
40 te 36 te
7,700 9,400
24
11,SOO 13,200
30
36 te
10,400 16,000
25
38 te
3,900 5,800 :24,3
32
7,000 13,700
29 27.S
4,200 4,700
29
3,600 3,300
25
30
S/D
5,700
39 te 27
3,600 6,400
22 22. 2
2,500 1,800
30
25
6,800 5,900
30
28
3,000
700
30
S/D
S/D 24.3
S/D
3,700 4,900
25 27.S
40 27.S
1,000 1,900
1,900 2,600
25
43 te
2,400 1,400
30 28.7
3,000 2,100
20
20
2,700 1,700
20
20
1,000 1,800
28
25
S/D 27.5
1,900 2,500
S/D 42 te
1,000 1,000
1,000
S/D 18
600
700 1,600
S/D 40

46 te :
26
29
33
35
39
35 te :
38 te :

S/D :
40 te :
39
35 te
24
31 te
40 te
28
29
43 te
30
31
24
24
27
37 te
33

24
30
34
33
3ó
32
24
39
35
27

:
:
:
:

:
te :

te :
te :
te :

te :

25
35 te :
25

S/D
35 te
33 te
48 te
25
20
25
30
38
48
18

24

te
te
te
te

:
:
:
:
:
:
:
:

S/D

sos

616 767
SB7 683
451 543
476 557
439 496
453 460
239 198
312 5/D
284 . 489
348 437
ERR 443
ERR 742
350 360
3ó6 331
388 386
178 276
232 414
266 371
260 316
274 2SO
197 255
209 263
289 317
241
259
225 283
126 197
S/D 321
192 319
203 274
162 122
127 255
S/D 145
153 120
es 211
1ó4 162
116 100.
101 243
S/D 100
112 S/D
98
135
34
36
44
87
64
84
79 ISO
49 135
36
40
S/D
69
S/D
24
S/D
56
S/D
18

2S4
1612
1407
ólS

:
:
:
:

319

79b

79ó

seo:

771
771

S51 :
826 :

983
771

434 :

7SO

S/D :
SOB:
403:
509:
1,67 :
881 :
44S :

775:
S10 :
842:
360:
539:
S96 :
638 :
S30 :
454 :

771

983
ó91
771
779

652
506
971

S29
971
620
514
447

S37
342

273 :

546:
437:
276 :
400:
444 :
181 :
S71 :
121 :
94:

S/D :
:

291
72
169
28

:
:
:

S/D:

S36
120
101
328

SOO
390
128
233
102
113
79
393
15
133
104

140:
58:
54 :
S6 :
105 :
68
60
66
21

S/D

33

20

67

8

S/D

so

S7
57
101

10
33

FUENTE: BASADO EN 'PRICES AND EARNIK6S AROUIID THE 6LOBE9, UNION BANK OF SIIITZERLAND. EDITIONS 1976, 1985, 1988

'ANUARIO ESTADJSTICO 1986' DE LA UNESCO,

- - - - - - - - - - - - 41

�menos 25%. Y teniendo, para
1983-1988 respectivamente
valores promedio anuales de
inflación y de índice relativo
de inestabilidad económica de
21.1 % y 2.1., 311.4% y 2.1,
8.3% y 0.26, 237.8% y 6.67 y
finalmente 91 % y 2.1.
Ahora bien, si observamos la proporción existente

maestros de economías desarrolladas se encuentran por encima del límite de los 10 mil
dólares anuales (20,700 en
promedio para 1988), en tanto
que los salarios de los maestros en los países de economías
más pobres no rebasan la línea
de los mil dólares anuales (975
en promedio). También es

entre los salarios anuales netos
de los maestros de los países
de economías desarrolladas y
los del resto de las economías
como se ilustra en GRAFICO
No. 2, podemos apreciar que
pata el período analizado, las
desigualdades se han hecho
más profundas, sobre todo a
raíz del retroceso entre 1985 y
1988.
El GRAFICO No. 2,
construído en escala semilogaritmica muestra como la mayoría de los salarios de los

apreciable que los salarios en
los países fuertemente endeudados tienden cada vez más a
igualarse con los más bajos (de
3300 a 1400 y promedio de
2150).
CAMBIOS EN LA
JORNADA DE TRABAJO Y
SU VALOR UNITARIO
Nuevamente, para los
dos períodos convencionales
citados se han producido cambios notables no sólo en los
salarios sino también en la jornada de trabajo semanal. Entre

1976 y 1985 se produjo un aumento generalizado de la jornada de trabajo, con algunas
cuantas excepciones ubicadas
tanto en países desarrollados
(Toronto, Canadá), como en
vías de desarrollo (Río de Janeiro y Hongkong). VEASE
CUADRO No. 1 y GRAFICO
No 3.
En estos últimos casos la
disminución de la jornada fue
acompañada de un aumento
paralelo del salario, pero en la
mayoría de las ciudades el aumento relativo del salario fue
paralelo al aumento de la jornada.
En cambio, entre 1985 y
1988 por un lado se registra un
nuevo aumento generalizado
de la jornada semanal, y por
otro lado se aprecia notablemente una disminución de la
jornada en países petroleros y
en vías de desarrollo.
La información disponible es escasa para diferenciar
los casos donde el aumento de
la jornada, siendo acompañada
de un aumento del salario, en
realidad fue el reconocimiento
oficial de las horas de trabajo
fuera del salón de clases y los
casos en que no fue así.
. La situación en los países subdesarrollados parece
más clara, toda vez que la disminución de la jornada en la
mayoría de los casos coincide
con el retroceso del salario general, pero existen algunas
evidencias que apuntan también a que la aparente reducción de la jornada es sólo el
cambio de contabilidad, reco-

__________ 42

nociendo solo las horas frente
al pizarrón, y descontando las
de trabajo extramuros.
Un análisis más minucioso de calculo del valor unitario de la hora-semana-año
(dado que el ingreso tiene base
anual) muestra que en los países desarrollados es practicamente mínimo el aumento del
valor de la hora-semana-año
durante 1976-1985 y en cambio se incrementa más durante
1985-1988. VEASE GRAFICO No. 4.
De manera opuesta, en
los países subdesarrollados
durante 1976-1985 se aprecia
una disminución del valor de
la hora-semana-año, y en los
casos donde se dió una disminución de la jornada semanal
durante 1985-1988, el valor
unitario tiende a recuperar su
valor inicial que practicamente .significa un estancamiento

de más de una década.
En algunos países tanto
de ingres_os medios como de
ingresos bajos el valor unitario
muestra evidencias de perdida
neta.
GASTO EDUCATIVO Y
SALARIOS
Un aspecto por demás
importante en el análisis de la
problemática salarial y las políticas gubernamentales al respecto, es el gasto r~al en educación.
Aunque tradicionalmente se hace referencia al porcentaje del Producto Nacional
Bruto dedicado a la educación,
es más evidente la relación específica entre gasto per capita
(en dólares) en educación y los
salarios. VEASE GRAFICO
No. 5.
Aunque era de esperarse
la relación directa de a mayor
gasto mayores niveles salaria-

les, lo que resulta importante
destacar es la magnitud de las
diferencias entre países.
Los países subdesarrollados destinan a la educación
cerca de diez veces menos, que
la mayoría de los países desarrollados, en tanto que los países de ingresos medios destinan aproximadamente la mitad de estos últimos, pero las
diferencias son aún mayores
entre los salarios.
Sin embargo el fenómeno no es lineal, ni al parecer
debe reducirse a la explicación
economicista, ya que si analizamos la relación entre el crecimiento del producto nacional bruto (P.N.B.), o el porcentaje de los gastos del gobierno
central dedicado a la educación (P.G.G.E.) y el crecimiento de los salarios, nos encontramos frente a un fenómeno mucho más diverso y complejo. VEASE GRAFICOS
No. 7 Y No. 8.
En los dos casos estamos
comparando la información
disponible de cambios en períodos no estrictamente iguales pero que muestran tendencias factibles de comparación.
En -el primero se compara el
promedio de crecimiento del
P.N.B. entre 1965-1980 y
1980-1987, y en el segundo
caso la variación entre el porcentaje del gasto del gobierno
central destinado a 1a educación entre 1972 y 1987. En
ambos casos hemos tomado la
diferencia entre los salarios de
1976 y 1988.
En relación al crecimien-

- - - - - - - - - 43

�GRAFICO No.3

GRAFICO No.6

VARIACION DE LA JORNADA DE TRABAJO
DEL MAESTRO 1976-1985 y 1985-1988

RELACION GASTO-SALARIOS
EN EDUCACION EN EL MUNDO

AUME N TO O OISMINUCIOt~ DE LA JORNADA

200 , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --.. 2C0

SAL.ARIOS NETOS ANUA.LES

MILES 8:::::...:..;;Es

3o-;:...:.:~ :.:.....:~.:..:.__-----

- - - - - - - - ----¡, 35

1

150

¡1 50

100

41co

30

30

25

25

20

20

50
"5&amp;.ll&amp;IIL..--.Jl&amp;-a~~---""-M!r"lr"g,A........,,.,ir'! 0

~ -50

- 50

i:,

15

1

t°

1

1

~ - 100
i
'

-100
•

1 1 1 1 i 1 1 1 11 1 1 ! 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1
- 1501
1
5
9
13 :7 21 25 29

.

1 1

!

11
37

1 1 1

33

1 1

! 1 1 1 1: 1 1

41

.!5

1

1 ,, - ~

50

'

49

() U-L...L...J....J__l..._!.....:....J..+....L.-¡__¡__¡,_........__

..,

NUMERO DEL PAIS

.J/:'1, 1.' --'-- '--

r79

796

~

~42

. . . 1o

233

GAST() PER CAP! TA. EN DOLARES

Vt L L AM AA ,A 1990

GRAFICO No.4

GRAFICO No.6

V'LL •M •A .A 1990

PRECIO DE LA HORA-SEMANA-AÑO
DEL MAESTRO DE EDUCACION BASICA
DOL.A.RES POR H-S- A

10000 - - - - - - - - - - - - - - , - , - - - - - - - - - ,

RELACION GASTO-SALARIO-ALUMNOS
EN EL MUNDO
DE!.. GASTO y_
SALARIO
ALUMNOS
POR_
MAESTPC
1 20 i&gt;
,.:....:.~:::.......:..___:_
________
___
_----:_1 00

~

100
30

1\

\

60
40

Xº

~/
V""~I✓ La
~cO

'

1

.20

~

20

1

1

0 ~--1+-LJ...L..¡....wu+.LI-1+i--J...J...f..LJ...Lt-.J...LJ...~-4-w..i+1--Li.+_i__LI~ ~-C
5

9

13

17

21

25

29

33

37

41

-l5

49

2

6

11

16

NUMERO DEL PAIS

VILL IIMAA.A

- - - - - - - - - 44

24

28

32

36

40

44

NUMERO DEL P.~IS
-

VILL AM AR ,A 1900

20

,ogo

GASTO

--+- SALARIO

_,._ AL UMNOS

48

1

--------- 45

�GRAFICO No.7

CRECIMIENTO DEL PNB Y IDS SAURIOS
VARIACION PORCENTUAL

.30'.) - - - - - - - - , - - - - - , - - - - , - - - - - - - , , - - - - - . . . - - ~

: ::::¡:::::¡:::::¡:

:t·

150 ············-························•······• ..

i

j
100

:

·······•···

.i

:

rr

d;~::1

····· ◄• ••· · •••• • ••

¡

:

············¡ . ............... i................ t..

---····-

¡

,

..... ··• .......... ........... .
1
j

• ••••••• ◄· .••••. - •.••

-- •••• ,_ •••••••••••••••••••••• •i,. ..... ••••••• "· - •• • • • • • • • • • • • • • • • • . • • •

i.

em

1

:

e

;

,

1
- - ~- - - ' - - - ' - - - - - ' - - - - ' - - - ~

-100'---...-:----'---'-140
-100
-120
-80
1

-f:O

-20

-40

20

o

4(

V ~ DEL Pl\l3 65-80 Y 80-87

GRAFICO No 8

GASTO GUBERNAMENTAL Y SAi.ARiOS
PORCENTAJES DE VARIACION
300 . . . . . . - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - ,

2~ ·············

~

1
&lt;D

·d, ··············

·r·· . 1

.

r··················

200 ·············•·······-r, ... ··············r·····················r·····················r·····················

r---

.

:
······· ..........·····r·······
.............·1· .................... .

150

:

··········· ·:··· ················· ·•"'!······················

d

·············.:-----···· ·············

50 ············e·
d

······•······r·····················:······················

.O ···················•·

........... (~................... l.......•··············r·····················

-50

¡ e
¡
-100 L-..----'--ic------------~----'----~
-100

-50

O

50

100

150

V ~ DEL GASTO EDUCATIVO 72-87

- - - - - - - - - - 46

to (o decremento) del P.N.B.
es factible observar el decremento generalizado para casi
todas las economías durante
los años ochentas, sobre todo
a partir de la crisis de los precios del petróleo. Sin embargo
la relación con los salarios
muestra que la mayoría de los
países (d= desarrollados ó s=
subdesarrollados) cqn decremento o crecimiento de su
P.N.B. tuvieron crecimiento
salarial relativo. En cambio,
en los países fuertemente endeudados (e) y/o exportadores
de petróleo el retroceso en el
P.N.B. es acompañado de la
caída absoluta de los salarios.
Por su parte la variación
del P .G.G.E. a la vez que
muestra una mayoría de casos
de reducción, también muestra
políticas salariales diversas:
reducción del P.G.G.E. con
aumento salarial, aumento de
P.G.G.E. con aumento salarial, y también con reducción
salarial. Y nuevamente la reducción simultánea de ambos
factores en países fuertemente
endeudados.
Los aumentos simultaneos de los dos factores se registraron sobre todo en países
desarrollados con decremento
del P.N.B. pero también un caso excepcional de país subdesarrollado.
La carencia de información detallada por país, dificulta encontrar la explicación
adecuada para cada caso. Pero
existen motivos para sugerir
que la diversidad muestra la
aplicación de políticas salaria-

les influenciadas por motivos
de orden social, políticos etc.
Así, por ejemplo en algunos países europeos pese al relativo retroceso de las economías en los primeros· años
ochentas, la reducción del gas-

(l.______,l l
!o del gobierno central se vió
c1compañada del fortalecimiento del gasto de los gobiernos provinciales, y de las negociaciones salariales generalizadas, dada la fortaleza tradicional de las organizaciones
sindicales.
En los casos de países
subdesarrollados la diversidad
es aún mayor, la reducción generalizada del gasto es absoluta y ante retrocesos brutales de
las economías --como las latinoamericanas-- los ligeros aumentos relativos se han logrado gracias a poderosos movimientos sindicales reivindicativos como los brasileños y ar-

gentinos. También se han logrado ciertos avances salariales en Asia merced a coyunturas políticas de cambios gubernamentales y alianzas sociales.
En otros casos las razones economicístas y económicas facilitadas por el régimen
político imperante, han sido
mucho más poderosas que las
políticas de las fuerzas sindicales existentes.
CARGA DE
TRABAJQ.;SALARIOS Y
CALIDAD EDUCATIVA
Ya hemos mostrado como la jornada de trabajo en
general se ha incrementado y
como en la mayoría de los países desarrollados se han elevado relativamente los salarios,
en tanto que en los subdesarrollados, de la muestra analizada, es dominante la disminución salarial y la disminución
de la jornada semanal. Esto último analizado como evolución del valor de la hora-semana-año se tradujó en un estancamiento salarial, pero simultaneamente, también en una
disminución del tiempo real de
atención a los educandos.
Si a lo anterior sumamos
un indicador disponible como
es el número de alumnos por
maestro nos encontramos con
una situación como la que se
obs.erva en el GRAFICO No. 6
El porciento del gasto se
refiere al gasto per capita en
dolares, tomando como cien
porciento al país con ijlayor
gasto, y al resto como proporción del primero. Lo mismo

----------- 47

�significa el porciento de sala-

nos.
El gráfico muestra como
el número de alumnos por
maestro en las economías de
altos ingresos oscila alrededor
de 24, en tanto que en el extremo derecho del gráfico, los
países subdesarrollados tienen
una media de 44 alumnos.
Así, una mezcla de bajos
salarios, disminución del tiempo real de atención, una reducción del gasto gubernamental
en educación, y una mayor car:ga de alumnos por maestro, no
resulta lo mejor para alcanzar
una buena calidad educativa.
Este es un problema de
orden estructural de nuestros
países subdesarrollados que
debe ser afrontado no sólo por
el Estado, sino por la sociedad
en su conjunto.
No basta la participación
pasiva de las familías en el
gasto a la educación, como lo
han venido haciendo. Porque
no obstante que el porciento
del gasto familiar dedicado a la
educación en los países subdesarrollados, es aproximadamente la mitad (4%) del gasto
familiar en los países desarrollados (8%), y no obstante que
en valores absolutos son mucho menores estos gastos (ya
que el ingreso familiar también es más reducido), en términos proporcionales a los
mismos salarios pero en proporción al gasto per capita
(gasto gubernamental) resulta
mucho mayor la contribución
familiar a la educación en los
países subdesarrollados que en

las economías de altos ingre-

sos.
Por ejemplo, en E.Ü.A.
el gasto per capita era de $771
dólares (en 1986), el promedio
durante 80-85 del gasto familiar en educación era de 8%, la
media de ese 8% para 12 diferentes tipos de salarios de trabajos era de aproximadamente
$1571 dólares, es decir 104%
más que el gasto gubernamental. En cambio en la India el
gasto IX(rcapita era de 8 dólares, el porciento familiar de 4,
y en dólares para los mismos
trabajos eran $75, o sea 942%
más que la contribución gubernamental...
EL SALARIO DEL
MAESTRO FRENTE AL SALARIO DE OTROS TRABAJADORES
La respuesta social a la

función sustantiva del maestro
también la podemos estimar
comparando sus salarios con
los ingresos de otras profesiones.
De las encuestas salariales disponibles, tomemos por
ejemplo la del año de 1988. En
ella están considerados 11 profesiones o trabajos diferentes
bastante distribuidos en el
mundo: 1.-chofer de autobus
de servicio municipal, 2.-mecánico automotriz, 3.-obrero o
peón de la construcción, 4.tornero ajustador, 5.-jefe de
cocineros, 6.-obrera textil, 7.vendedor dependiente de almacen, 8.-secretaria de jefe de
departamento de producción,
9.-cajero de banco, 10.-ingeniero electricista, y 11.-jefe de
departamento de producción.
Los datos salariales pro-

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 48

medio de cada profesión los
hemos agrupado convencionalmente en diferentes tipos
de países, según el ingreso: desarrollados, 11 emergentes II o
sea de altos ingresos medios
como Hongkong y Corea, petroleros, en su mayoría países
arabes, de ingresos medios bajos, fuertemente endeudados,
y de ingresos bajos. VEASE
GRAFICO No.-9
Hemos considerado como cien por ciento el salario
más alto de cada profesión
(que se da en los países desarrollados), y al resto como proporción del primero. En el gráfico se han eliminado a la secretaria, al ingeniero electricista y al jefe de departamento
de producción por razones de
espacio.
De las doce profesiones
el maestro ocupa diferente lugar-valor en la escala renumerativa:
En los países desarrollados ocupa el tercer lugar, después del jefe de producción y
el ingeniero electricista; en los
países "emergentes" ocupa el
cuarto lugar, después de los
dos ya citados más la secretaria; en los países petroleros
nuevamente el maestro ocupa
el tercer lugar; en los países de
ingresos medios bajos el
maestro desciende al sexto lugar: en los países fuertemente
endeudados el maestro ocupa
el NOVENO lugar de la escala, y sólo el peón y la obrera
textil ganan un poco menos
que él. Y finalmente en los
países de ingresos más bajos el

maestro ocupa el septimo lugar, ligeramente por arriba del
chofer, mecánico, peón, obrera y vendedor...
Des_de luego que esta escala remunerativa no sólo esta
determinada por razones de
orden económico o presupuesta!, sino, nos atrevemos a señalar que tiene un dominante sociológico y cultural de valoración de la función del maestro
en la mayoría de los países
subdesarrollados. Y por lo tanto su modificación requiere de
un profundo cambio social que

incluye a todos los sectores de
la sociedad, sus organizaciones laborales y a los maestros
mismos.
Señalamos que el deterioro del nivel de vida del
maestro en lo particular significa en esta época y en lo que

viene, una crisis de la información y de la formación cotidiana del educador. Significa cancelar el acceso a libros, textos,
inovaciones, y cultura que día
con día van ampliando el universo de las ciencias y del humanismo. O e.o otra vertiente
es cancelar las premisas de la
inovación y el desarrollo.
La valoración de la función social del maestro es la
valoración que el resto de trabajadores hagamos de nuestro
propio futuro: las generaciones ya presentes y al borde del
siglo XXI.
PERSPECTIVA Y CAMBIO
Hemos intentado acercamos a la compleja diversidad de respuel,tas salariales a
los maestros y hemos tratado
de mostrar las brutales diferencias que profundizan la
brecha entre países desarrollados y subdesarrollados.
Un primer paso para
abrirse a las soluciones es
afrontar la magnitud del reto,
y desde luego desechar la indiferencia, omisión o desperdicio eQ que han caído buena
parte de los países subdesarrollados.
Si lo que hemos tratado
de mostrar es cierto, aún no es
todo ya que siendo un problema estructural tiene su inercia
y tiende a profundizarse.
Junto al problema salarial está el fenómeno demográfico y la capacidad real de
satisfacer la demanda educativa mundial. VEASE CUADRO No. 2
No podemos ignorar que

_ _ _ _ _ _ _ _ 49

�o
N

o
o

o

O)

o

o
co

N

o
cr

o
o

11

z

w
(J)

o

(j)

(j)

~&amp;
2

(J)

~

.o

(j)

~o
o_

o

.W

2

~

oo

z

&lt;{

_J
_J

o

o

.· .·.·.·.·.· ·.···•·.·.•·············.·············.·.·.·.·.· .··•·.·.·.·.···.·.·.·.··.·.·.·.·.-.·.····.··.······--· a:
a:

a..

o
N

.,.....

o
o.,.....

o

O)

o
co

o

-.::t"

o
N

o

2

&lt;{

tes.

1-

11
o

ce cr

w
u.

w

z

ID

C)

liados, con el 85 % de la población mundial usaron sólo menos del 15% del gasto mundial.
Es muy fuerte sopesar las
proyecciones demográficas y
de demanda educativa para los
próximos 10 o 35 años. La
UNESCO calculó (en 1986)
que mientras los países desarrollados para este año de 1990
tendrían una disminución neta
de la población escolar de 5
millones, el mundo subdesarrollado tendría un aumento de
129 millones de demandantes

X

w w

z

a:

w
o
a:

o

_J

o o
I 0
o o

w

chos países subdesarrollados
ha tocado a fondo la ilusión de
que el desarrollo es responsabilidad del pater-estado y la
sociedad podía tener una actitud acritica o complaciente
frente a sus políticas.

l-

~ - :=)

w (I
a.. CJ

nuevos.
Para el año 2000 el crecimiento de la matricula escolar
de los países desarrollados sería insignificante, en tanto que
a la nuestra se agregarían más
de 222 millones de demandan-

o
o

w z&lt;{

· w

~

&gt;

w

o

J

a..

ow wz

o
&lt;{
o
::) :·

w

o

o

(J)

···.•···.···.··.·.·••,•·

w

z

del gasto mundial en educación (651 mil 171 millones de
dólares en 1984) los países desarrollados con el 15% de la
población utilizaron el 85%
(556 mil 277 millones), en tanto que los países subdesarro-

(J)

o o

ce a:

1(J)

w

&lt;{

¿

w

z

a:

o1-

o

O)

1m

(J)

w

o

...

O)

&lt;
~
&lt;

o:

_J

..J

&gt;

- - - - - - - - - - 50

Por su parte los calculas
más recientes, del Banco Mundial no sólo confirman las previsiones de la UNESCO, sino
que las profundizan, y las extienden hacia el año 2025,
mostrando que de no tomarse
medidas globales la desigualdad se profundizara.
Desde el Estado-Nación
no cabe duda que se tiene que
asumir el esclarecimiento de
los retos, p&amp;o desde luego se
tiene que afrontar que en. mu-

Hoy estamos ante una
nueva realidad, donde las organizaciones sociales tienen
que afrontar los riesgos y la
responsabilidad de construir
una nueva relación con los estados. Porque todo apunta a
que los cambios internacionales necesarios en materia educativa serán posibles siempre
y cuando la sociedad civil se
fortalezca y pueda darle fuerza
al estado para la negociación
de los cambios en las nuevas
relaciones internacionales.

•

----------- 51

�CUADRO No.2
PIRA"IDE EDUCATIVA "UNDIAL YPOR 6RUPOS DE PAISES ("iliones de personas!

a. v.

--------------===--===================================================================================================
PROYECCION

: Grupo de
: edad

198S

mo

2000 :

PORCENTAJE DE POBLACION :
POR 6RUPOS YPAISES
198S
1990
2000 :

AU"ENTO EN
GASTO EDUCATIVO
"ILLONES DE :"ILLONES
ESCOLARES
!DOLARES Y PORCIENTO :
1990
'.1000 :
(1984 l

-.------------------------------------------- ---------------------------:------------------:-------------------- :
TOTAL

483b

S24b

b121 :

100

100

100 :

---------------------------------------------: --------------------------- :------------------ :-------------------O- 4
9
14
19
24

S~ 15 : 20 -

Sb9
S23
S21
495
44b

S99
5S2
S18
S17
490

bS4
b17
580
S4S
510

:
:
:
:
:

: --------------------------------------------- : ---------------------------:------------------:-------------------- :
O- 24

2554

2678

2907 :

100

100

100 :

124

229 : bS 1, 171.

100 :

! --------------------------------------------- : ---------------------------:------------------:-------------------- :

: PAISES DESARROLLADOS
: Grupo
: edad
TOTAL
1187

1227

1303

24.S

23.4

21. 3

: ------ ·-------------------------------------- : ---------------------------:------------------: -------------------- :
OS615 : 20 -

4

92

9
14
19
24

88
89
91
97

93
91
88
89
91

9l

..,

1
1

93
93
92
88

:
:
:
:

16.2
16.8
17,1
18.4
21.7

15.5
16.5
17.0

17. 2
18.6

14. 2
15. 1 :
16.0 :
lb,9 :
17.3 :

: ---------------------------------------------: ---------------------------:------------------:-------------------- :

: O- 24

459

454

461 :

18.0

17.0

15.9 :

-5

7 :556,277

85.4 :

: ---------------------------------------------: ---------------------------:------------------ :-------------------- :
: PAISES SUBDESARROLLADOS
: Grupo
: edid
TOTAL
3b49

4019

76,6

4818 :

78. 7 :

: ---------------------------------------------: --------------------------:------------------ :-------------------- :
O- 4
S- 9

6 - 14
15 - 19
: 20 - 24

477
434
431
403
348

S06
461

430
427
398

560
523
487
452
421

83.8
83.0
82.7
81.4
78.0

84.S
83.5
83.0
82.b
81. 2

85.6
84.8
84.0
82.9
82.5

:
:
:
:
:

: --------------------------------------------- --------------------------- ------------------:-------------------- :
: O - 24

2095

2224

2446

82.0

83.0

84.1 :

129

222 : 94,894

14. 6 :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- :
FUENTE: ELABORADO CON DATOS DEL ªANUARIO ESTADISTIC0 DE LA UNESCO 198b, YCALCULO$ PROPIOS
1

52

Reconocimiento

�Universidad Autónoma de Nuevo León

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="345">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3274">
                  <text>Presencia Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479056">
                  <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464760">
              <text>Presencia Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464762">
              <text>1990</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464763">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464764">
              <text> Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464765">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464766">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="464784">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751790&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464761">
                <text>Presencia Universitaria, 1990, No 3, Diciembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464767">
                <text>Martínez Acevedo, César D., Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464768">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464769">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464770">
                <text>Educación </text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464771">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464772">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464773">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464774">
                <text>Presencia Universitaria inició en 1990, es una revista impresa y digital de forma semestral coordinada por la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como principal objetivo la difusión de propuestas de estudios culturales, de educación y científicos; y darla a conocer al personal académico, administrativo y profesional, interesado en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Se mantiene activa a la fecha.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464775">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464776">
                <text>Alcalá Díaz, María Estela, Editora</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="464777">
                <text>Jiménez Castillo, Rosa María, Redacción</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464778">
                <text>01/12/1990</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464779">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464780">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464781">
                <text>2016356</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464782">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464783">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464785">
                <text>Guadalupe, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464786">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="464787">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33903">
        <name>Acción Nacional</name>
      </tag>
      <tag tagId="33905">
        <name>Aplicaciones computacionales</name>
      </tag>
      <tag tagId="29637">
        <name>Bisonte americano</name>
      </tag>
      <tag tagId="29636">
        <name>Cíbolo</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="33904">
        <name>Estudios de postgrado</name>
      </tag>
      <tag tagId="20180">
        <name>Orden Económico</name>
      </tag>
      <tag tagId="30226">
        <name>Pedro de Alba</name>
      </tag>
      <tag tagId="33906">
        <name>Trasnacionales</name>
      </tag>
      <tag tagId="9116">
        <name>Valores</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
