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20
16325
-
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0d484cde16f4960f544b8db25a2598cd
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Boletín informativo del Departamento de Seroicio Social
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
PRAXIS PR/l..XIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ
JUVENTUD, EDUCACION Y CULTURA ~
X
V,
~
,o
►
><
PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ
FEBRERO DE 1989
19
SERVICIO SOCIAL
�1-N DI C E
PRAXIS
EDITORIAL •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
3
INICIAN B~IGADAS MbLTIDISCIPLINARIAS ••••••••••••••
4
COMBATEN DELINCUENCIA PRESTATARIOS DE LA U.A.N.L ••
5
ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA
Rector
SEDUE BUSCA ARMOJIA HOMBRE-MEDIO AMBIENTE •••••••••
6
PRESTATARIOS DIFUIDEN CULTURA EN CEDART •••••••••••
7
ING. LORENZO VELA PEÑA
Secretario General
HOMENAJE A RAUL RANGEL FRIAS......................
8
DIRfCTORIO
DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL
Director del Oeparta■ ento de
Servicio Social
TRAQAJO SOCIAL PARTICIPA EN PROGRAMA COMUNITARIO •• 10
CONFERENCIA SOBRE SERVICIO SOCIAL Y PRACTICA
PREPARATORIA "ALVARO OBREGON" VISITA TUBACERO ••••• 12
LIC. [LISA NAVARRO CORTES
Coordinadora del Departa■ento
de Servicio Social
CIENCIAS FORESTALES COLABORA CON LA COMUNIDAD ..... 13
COLABORADORES:
INVESTIGAN PAPEL DE LA PRENSA EN PROCESO
Facultades y Escuelas de la
U.A.N.L., dependencias públicas
y privadas de Nuevo León.
ELECCIONARIO •••••••••••••••••••••••••••••••••••• • • 15
PROMUEVEN CURSOS DE ARTES VISUALES •••••••••••••••• 14
Los jóvenes_ profesionistas de hoy, no sola ■ ente poseen
un c61ulo de conociaientos, tienen ta ■ bifn la
sensibilidad y la actitud solidaria que les permiten
co ■ pro ■ eterse con los grandes - retos de la nación.
Prestadores de servicio social
de la Facultad de Ciencias de
ia Co■ unicación de la U. A.N.t.
Adrián Navarro Alvarado
Aracely Veliz Guardiola
Mayté Martínez Flores
la Universidad cu ■ ple así con ■ adurez y con plena
consciencia de su razón de ser, con los fines de
preservar , acrecentar y difundir la cultura, así como
de servi~io social, preparando a los j6v~nes para ser
agentes de cambio y pilares del progreso, ya que la
Universidad es en sí misma factor de ca ■ bio y
renovaci6n, es parte y reflejo de la co ■ unidad que la
sustenta, de ahí que no pueda estar alejada de la
realidad, sino eapapada de su probleaática.
DISEÑO Y ARTE:
Facultad de Artes Visuales de
la U.A.N.L.
EOICION:
de -la U.A.N.l.
PRAXIS es un Boletín
editado por el
de Servicio
Social de la Universidad
Autórn>■a de Nuevo León, con la
finalidad de pro ■over aquellas
actividades que i ■pulsan el
desarrollo de nuestro Estado y
en las cuales participan
nuestros estudiantes en
Servicio Social.
Oeparta■ ento
Toda corresp__ondencia deberá
dirigirse a: Boletín Infor■ativo
"PRAXIS", Departa■ ento de
Servicio Social, U.A.N.L.,
Torre de Rectoría, Planta Baja,
Cd. Universitaria, San Nicolás
de los Garza, N.L., C.P. 64000,
Tel. 76-41-40 Ext. 191, 193
Actual ■ ente, la- a~ertura de la Universidad p~ra con
la sociedad, ha per ■ itido la formación de
profesionales alta ■ ente capacitados, bajo un ■ arco de
pluralidad ideológica, cientlfica y tecnológica,
garantizando con ello la identificación de los
proble ■ as que aquejan a nuestro pueblo y muy
especial ■ ente a aquellos grupos de población ■ ás
vulnerables y aenos asistidos.
MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL ••••••••••••••••• 16
REOACCION Y FOTOGRAFIA:
lnfor■ativo
Nuestra Universidad ha respondido a las condiciones
sociales, eéonó ■ icas y culturales que se han venido
dando en nuestro entorno, dando cabida en su seno a
la juventud inquieta y deseosa de acrecentar sus
conocimientos y experiencias para con ello poder
servir a sus se ■ ejantes y a la Patria ■ ás y mejor.
PROFESIONAL EN FACPYA ••••••••••••••••••••••••••• ~. 11
COORDINACION GENERAL:
l ■ prenta
EDITORIAL
p
�5
4
INICIAN
BRIGADAS
MULTIDISCIPLINARIAS
COMBATEN
DELINCUENCIA
PRESTATARIOS
DE LA
U.A. N. L.
El pasado
novie ■ bre
■ es
de
se puso en
■ archa el progra ■ a
~Brigadas Universitarias
de Servicio Social", en
una cere ■ onia llevada a
cabo en la Escuela
Pri ■ aria del siste ■ a
estatal "José Maria
Morelos y Pavón". de la
Colonia Topo Chico.
Al evento acudió el Doctor
Francisco R. Medellín Leal
Director del Departa ■ ento
de Servicio Social de la
Universidad Aut6no ■ a de
Nuevo León. par.a inaugurar
y poner en ■ archa el
progra ■ a.
Las Br-igadas
Universitarias de Servicio
S·o ci a 1 s e ll e' van a c a b o e n
ioordina~ion con la
Secretarla te Educación y
Cultura de iuevo León ,
en apoyo a la educación
extr.aescolar.
A la inauguración
asistieron profe so res ,
padres de fa ■ ilia, a}umnos
y estudiantes
universitarios de la
U.A.N.L. las brigadas
están for ■ adas por grupos
de est~diantes de
distintas facultades,
misios que dan asesoría
en diferentes aspectos de
la vjda cotioiana, para
~ejorar y elevar el
desarrollo de las
co ■ unidades del estado
ele~idas para estas
visitas.
Las facultades que
intervienen son
Qrganización Deportiva,
Derecho y Ciencias
Sociales, Trabajo Social,
Psic-0logia, Odontología
y Preparatoria Pablo
Livas, las cuales brindan
apoyo legal, asistencia
psicológica, orientac ió n
en las áreas de salud e
higiene y pláticas de
prevención sobre
delincuencia, entre otras
acciones .
Este progra ■ a incluye la
visita a 32 escuelas
pri ■ arias del plan de
educación estatal, las
cuales se localizan en
las zonas ■ arginadas del
área metropolitana.
la prevención de la
delincuencia juvenil
requiere de permanentes
esfuerzos, y uno de ellos
es el trabajo que
realizan con estudiantes
de nivel secundaria l os
prestatario s de servicio
socia l de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
dentro del programa
permanente de la
Dirección General de
Prevención y Readaptación
Social del Gobierno del
Estado.
la s últimas estadísticas
sobre delincuencia
juvenil indican q~e de
todos los infractores
menores de edad, un 72.25
por ciento oscila entre
los 14 y los 17 años , lo
cu~l es tomado como base
en la aplicación de~
programa gubernamental.
La Lic. Guadalupe Flores,
Directora de Prevención
y Coordinadora del
Programa, indicó que las
actividades que
desarrollan los
~restatarios son netamente
de inducción a jóvenes
estudiantes, para que no
caigan en los vicios que
destruyen físicamente al
ser humano y moralmente
a la sociedad.
"El programa que nosotro s
tenemos ya tiene varios
años, desde que se creó
la dependencia, y
consiste en visitar
escuelas secundarias de
Ciudad Guadalupe para dar
conferencias sobre
alcoholismo,drogadicción,
delincuencia y educación
sexual a los
ad~lescentes", dijo la
funcionaria.
los encargados directos
de efectuar esta labor
de prevención son
egresados pasantes de la s
Facultades de Derecho,
especialidad Criminología,
y de Trabajo Social,
quienes reciben previa
capacitación para
enfrentar su compromiso
con las nuevas
generaciones con
profesionalismo y decoro,
todo dentro del marco
científico que implica
esta labor social.
La Lic. Guadalupe Flores
añadió que enfrentar a un
grupo de adolescentes
inquietos no es cosa
fácil, por lo cual antes
de que algún
universitario ingrese al
programa, realizan
estricta selección de
personal porque desean
que los pre~tatarios y
trabajadores sociales
tengan un alto criterio
para evaluar e
interpretar la
problemática en forma
científica .
"Para que un prestatario
esté con nosotros,
pedimos que tenga alta
c a p a c i d a d d e c o mu n i c a c i ó n,
asimismo que tengan
facilidad para manejo de
grupos, y que sean de
las carre ras de
Criminología y Trabajo
Social, aunque lo ideal
es que tengamos también
psicólogos", explicó.
De esta forma, la U.A.N.L.
colabora con el Gobierno
del Estado en la
prevención, en una f~se
primaria con gente y
grupos sanos , y en oera
fase con personas
afectadas por el
alcoholismo , drogadicción
y otros vicios, así como
por deformaciones morales
como la prostitución, la
vagancia , qu e tanto
afectan al individuo y a
la colectividad en
general.
�6
7
PRESTATARIOS
DIFUNDEN
CULTURA
EN CEDART
SEDUE
BUSCA ARMONIA
HOMBRE-MEDIO
AMBIENTE
Con la ■ eta de ■ ejorar el
entorno del ho ■ bre, de
que todos los ■ exicanos
t e n g a n u n a v i v i e n d a d i g n a,
de fo ■ entar y proponer la
construcción de parques y
de que crezca la
co ■ unidad y la sociedad
con ar ■ onía prestatarios
del servicio social de 1~
Universidad Autóno ■ a de
Nuevo León de diferentes
carreras y disciplinas
realizan su servicio en
la Secretaría de
Desarrollo Urbano y
Ecología (SEDUE).
Para lograt estos fines,
la SEDUE integró en el
presente se ■ estre un
equipo interdisciplinario
cuyo propósito principal
es servit a la co ■ unidad
de una ■ anera ■ ás
eficiente, dijo la Lic.
Oiána de la Luz [spinoza,
Coordinadora de Servicio
Social de la SEDUE.
la conjunción de los
universitarios ha
servido para encauzar a
los estudiantes por el
ca ■ ino hacia la vida
profesional, por ■ edio de
trabajos específicos.
"Aquí en esta Dependencia
federal usted nunca verá
a un arquitecto haciendo
letreros, no es el fin,
nuestro propósito es
hacer que los
universitario s tengan
retroali ■ entación de lo
que aprendieron en la
facultad", señaló la Lic.
[spinoza.
que se va a hacer en el
futuro.
Los prestatarios de
nuestra Máxima Casa de
Est udios realizan su
ser vicio en tres áreas
de SEDUE, que son el áre~
de Ecología, la de
Vivienda y la de
Coordinación
Ad ■ ini s trativa.
la funcionaria dijo que
■ ás que señalar al
prestatario a volar, se
le enseña a ■ over las
alas para que pueda
desenvolverse en el ■ edio
laboral profesional.
"Nosotros nos avoca ■ os a
la carrera ■ ás socorrida,
la de Arquitectura, pero
pedi ■ os ta ■ bién a la
U.A.N.L. estudiantes de
diversos peffiles", dijo
la Lic. Espinoza, quien
agregó que "el paquete
de coordinar prestatarios
de servicio social
conlleva
responsabilidades, h~y
que enseñarlos a ■ overse,
o ri e n t a r 1 o s, y a q u e c u a n d o
uno está haciendo el
servicio social no se
tiene una visión de lo
La Lic. Espinoza señaló
que en el segundo
período del año trabajan
en ■ enor escala que al
principio, pero explicó
que los progra ■ as
continúan vigentes,
especial ■ ente el
referente a vivienda
rural.
"Para cualquier
dependencia, esi ■ portante lo que ayuda
la Universidad,nosotros
tene ■ os
aproxi ■ ada ■ ente
un 25 por ciento de
nuestro personal de la
U.A.N.L. 11 , añadió.
Introducir al prestatario
de s ervicio so~ial de la
Jniversidad Autónoma de
Nuevo León en el área
cultural de Tiuestro
entorno, es una de las
opciones que ofrece el
Centro de Educación
Artística del Instituto
Nacional de Bellas Artes
(CEDART-INBA).
Para lograr tal fin,
CEDART-INBA registró en
el Departa ■ ento de
Servicio Social de Nue stra
Máxima Casa de Estu~ios
un programa que involucra
la participación de los
egresados o estudiantes
de Ciencias de la
Comunicación, Artes
Escénicas y áreas
s i ■ ilares , quienes de
esta manera pueden
desarrollar s us ideas
artísticas y plasmarlas
en folletos, carteles,
posters e incluso
es c en o g-r a fía s , 11 a te r i a l
e ■ pleado p osterior ■ ent e
en puestas de teatro y
obras del ■ i s ■ o
CEDART-INBA.
El Profr. Gerardo Valdez
Alejandro, Director del
centro educa~ivo, seña ló
que el pasado semestre
realizaron su servicio
soc ial tres alumno s , dos
de Ciencias de la
Comu n1cación y uno de
Artes Visuales, con los
cuales quedaron ■ uy
satisfechos por la
capacidad ■ ostrada.
[n este semestre solo
entró ton nosotros una
estudiante de Ciencias de
la Co ■ unicación, ella
no s apoya en los folletos,
en los carteles de
propaganda y en los
contactos que estableceaos
con la prensa local",
expresó Valdez Alejandr o .
11
El Director afirmó que el
ce ntro que dirige da a
los prestatarios la
pro babi lidad de vincular se
con el mundo cultural,
pri ■ ero en la comunidad
y después con el Estado y
el País.
"El CEDART está ~nfocad o
a i ■ partir estudios de
bachillerato con énfasis
en las artes, danza,
pintura, teatro y ■ úsica,
y es ■ uy valio sa la
colaboración de la
U.A .N.L. que co ■ parte con
nosotros estos objetivos",
señaló el funcionario.
Las actividades
interdisciplinarias en
este centro artístico
f lore cen en las más
variadas formas, todas
con la adecuada difusión
de la enseñanza y de la
aplicación de los
conocimientos adquirido s
en el aula.
Reflejo de la labor
interdisciplinária que
" re -a·l i za n con j unta me n te l a
base docente y estudiantil
es la puesta de la obra
11 Día de
Muertos", que
ejecutan año con año el
día primero de novie ■ bre.
De esta for ■ a, la U.A.N.L.
vía sus prestatarios de
se rvicio social, ~stá
presente en la difusión
de la cult ura entre la
población.
�8
HOMENAJE A
RAUL RANGEL
FRIAS
Al recibir merecido
ho ■ enaje como uno de lo s
humani s ta s ■ ás preclaros
de nue s tra entidad, el
Lic . Raúl Rangel Frias,
Ex-Rector de l a U.A . N.L .
y Ex-Gobern ad or del
Estado, hizo u na
apelación a los jóve nes
para detener la
adversidad que se cierne
sobre nuestro pais y el
orbe y dijo: "La juv~ntud
del mundo, pero de
preferencia la juventud
de México, sabrá ser fiel
y leal a su destino,
9
nada más profundo, ni más
bello mensaje podria yo
recoger de nuevo como una
lección ■ ás de quienes
siempre fueron, como lo
reconoce Octavio Paz, mis
maestros los jóvenes".
Lo anterior oc~rrió
durante la presentación
del más reciente libro
del maestro Rangel Frias,
11
Juventud, Educación y
Cultura 11 , en el
Auditorio de la Facultad
de Filosofia y Letras de
la la U.A.N . L., evento
organizado conjuntamente
con la Secretaria de
Educación y Cultura, en
el que estuvieron
presentes, en
representación del
Gobernador Jorge Treviño
Hartínez, el
C. P . Francisco Garza
Ponce; el Ex -S ecretario
de Educación y Cultura
de Nuevo León y actual
Sub-Secretario de
Educación Superior e
Investigación Científica
del pais, Dr. Luis E.
Tood P . , el Rector de
la Universidad Ing .
Gregorio Farías Longoria;
el Lic . Bernardo Flores ,
Director de Filosofía y
Letras; el Dr. Francisco
Medellin Leal, Director
de Servicio Soci~l, entre
otras destacadas
personalidades.
La conducción del evento
estuvo a cargo del Li c .
Miguel Covarrubias,
Filósofo y escritor
universitario, quien
cedió la palabra al Ing.
Gregario Farías Longoria,
que dió la bienvenida y
destacó la labor del
■ aestro Rangel Frías y
enseguida al Dr. Luis E.
Todd, encargado de
prologar el libro
mencionado, quien
advirtió desde el
principio ello había sido
una temeridad, dada la
grandeza cultural del
11
cuarto regio ■ ontano
ilustre 11 Raúl Rangel
Frias.
Tood Pérez recordó que en
su época de estudiante
de medicina, algunos
estudiantes y conocidos
hablaban ya de 11 Raúl, el
hombre más brillante de
la Universidad de Nuevo
Leóa", refiriéndose a
Rangel Frias.
11
Recuerdo al gran Rector,
dijo, al ■ ejor Rector de
la Universidad y lo digo
yo que también lo fuí,
co nvencido de que
alguien que rigió la
Universidad y que le dió
la vis1ón humanista
integral , debe conservar
la silla de Re cto r con
una ubicuidad que sólo
a él le corresponde".
Destacando su labor co ■ o
la definió co ■ o
"Expresión genética que
transmite el ser y que le
propicia inmortalidad que
está ahí en las ideas, que
está ahí en el aprendizaje
de todos sus alumnos que
no dejaremos nunca; que
este ideario se conserva
en la esencia misma de
esta Facultad de Filosofía
y Let ras que él fundó y
de esta Universidad a la
que él le dió rumbo y de
este l ibe rali s mo cu ltural
que él señaló para Nuevo
León" .
■ aestro,
Habló de la labor de
Rangel Frías como
1
J
Gobernador de nuestra
entidad y de su presencia
sie ■ pre vigente, siempre
i ■ portante en el quehacer
cultural de Nuevo León al
fundar el Instituto de
Investigaciones
Humanísticas de la
U. A. N. L. , donde al lado
de gente valiosa 11 Volvió
a d a r le a la Universidad,
la sustentación que nunca
debió haber perdido en
l os años setenta: el
q uehacer propio de la
universidad del
conoci ■ iento , el enfoque
cultural profundo, la
investigación, la búsqueda
de 1 ser , 1 a di a 1 é c ti ca de
l a co n tradicción, la
v italidad que la juventud
en la Universidad sie1pre
d ebe practicar 11 , enfatió
Tod d .
pintura, triunfadores
plástico s -regiomontanoscomo Cantú, Ceniceros;
ahí está en las ciencias
históricas gente co ■ o
Israel Cavazos, que
nacieron al a ■ paro y con
la amistad de Rangel
Frías 11 , dijo Todd.
Después, evocó la época
cuando el maestro fundó
asimis ■ o el Insti t uto de
Cultura de Nuevo León,
que logró concertar todos
los valores culturales
existentes en el Estado .
11
ll ■ ovi ■ iento liberal
cu l tural de Nuevo León
nace con Raúl Rangel Frías
1
•
1
~ para ■ ue stra ah1 está e
teatro pro hombres que él
inició en su épóca; en
Señaló el Dr. Luis Todd:
11 Raúl
Rangel en este
libro señala problemas
que siguen actuantes, de
ahí la diferencia entre
el político y el
estadista, que la vis1on
del futuro se conserva.
Me permitiré demostrar,
que sin embargo también
es un escultor que
describe con arte y se
su ■ erge en el mundo de la
De manera muy especial
habló sobre el mo1ento
emotivo en el que,
precisa ■ ente a él, le
tocó en suerte entregarle
al Lic . Rangel Frías la
Medalla 11 Alfonso Reyes 11 ,
máxima presea que otorga
la Universidad Autóno ■ a
de Nuevo León, con la
cual se distinguió, dicho
por los expertos
mundiales de Reyes, al
ho ■ bre que ■ ás conoce al
mexicano universal, el
■ aestro Rangel Frías .
literatura . Que es un
filósofo pues en cada
parrafo va acompañando
una lección de la vida
misma, una búsqueda
continua del ser, un
decir y cuestionarse a sí
misio y tratar de
encontrar la raz6n de las
cosas, como él lo dice,
en el intelecto, en el
humanismo y en la emoción.
Es ade ■ ás un humanista,
porque ve al hombre en su
entorno y ~n su dimensión
exacta lo entiende, lo
juzga, lo cuestiona pe r o
sobre todo lo ama 11 •
Finalmente, expresó el
Dr. luis Todd que Rangel
Frías quiere a la
Universidad, "A una
universidad co10 esta ,
co ■ o la nuestra; a una
universidad donde se
conserva la dialéctica de
la disidenc i a y se
conservan los funda1entos
y la búsqueda de la verdad
en diferentes fórmulas;
una universidad a la que
recomienda siga avocándose
al universo del
conocimiento de la ciencia ,
al ho ■ bre , a la
investigación , al
entrena ■ iento
y
adiestramiento del
seminario político en
términos sólo de
aprender para luego ser
mejor; una universidad
que en México, junto con
esa juventud que Rangel
Fr ías señala, puede ser
la estructura que
revitali c e el sistema
político nacional y que
nos permita a grandes
zancadas re cuperar lo s
re zagos que sólo pod rá
ser , como dice él , cuando
el ho ■ bre es primero y la
t~cnica después" .
Pasa a la página 10
�10
viene de la pág~na 9
"Ra61 Rangel Frias hizo
un libro, dijo Todd.
No es muy grande el libro
en tamaño, es un grande
en esencia. El libro es
muy grande, porque Rangel
Frías es muy grande.
Salud al Maestro".
"Juventud, Educaci6n y
Cul~ura 11 , incluye textos
del Lic. Rangel Frías,
publicados en diversos
medios de comunicaci6n
desde 1931, cuando junto
con Octavio Paz y José
Alvarado, fundaron el
grupo "Barandal" que hizo
época . enmedio de una
vorágine sociocultural
que conmovi6 a México
por aquellos años; textos
en los que siempre en · su
esencia se encuentra
presente la juventud,
que como dice el maestro
"No es solamente tiempo;
juven~ud es una actitud
ante las circunstancias,
es una actitud ante la
vida; juventud tiene
que ver con la·
expectativa, con la
ilusi6n, con el tratar de
ser y no con el que se
es".
Al recibir el justo
ho ■ enaje, Rangel Fríi~
señal6: Universitarios,
me siento impregnado de
la vida nueva que colma
el interior de estas
at.las y que s:,.__sLlsfruta
e~ la marcha acelerada
de tantas muchachas y
muchachos que discurren
por estos jardines; ••
Esta sola es mi
compensaci6n, si merezco
realmente que se me tenga
como uno de los que
acudimos a un sentido de
la vida y de la historia".
agradeci6 conmovido.
TRABAJO SOCIAL PARTICIPA
EN PROGRA"A CO"UNITARIO
Ayudar a la comunidad a
encontrar la mejor forma
de solucionar sus
problemas sociales, es el
objetivo básico de la
Facultad de Trabajo
Social de la UniversÍdad
Aut6noma de Nuevo Le6n.
Es por ello que desde el
inicio de la carrera, se
lleva como materia
obligada del plan de
estudios la práctica
comunitaria.
En estas prácticas,
aluanas prestatarias del
servicio social, apoyan
en el Departamento de
Sistematización de Datos ,
recabando la informaci6n
y capturándola a través
de computadoras.
La Licenciada Ana Maria
Contreras, Coordinadora
del Servicio Social en la
Facultad, inforaó que
actualmente son 34 alumnas
las que prestan su
servicio social en esta
escuela y cuatro de ellas,
de séptimo semestre,
están destinadas a la
sistematizaci6n de datos.
El resto de los prestatarios
.se encuentran realizando
su servicio en 16s
Dep~rta ■ ~ntQ~ de
Biblioteca, Investigaci6n,
Audiovisual y Publicaciones.
"Las prácticas comunita.r ias
se realizan con el fin de
enseñar a la gente a
resolver sus problemas;
mediante pláticas y
diálogos les explicamos
la mejor manera de
solucionar sus problemas
actuales y los preparamos
para los futuros", señal6
la Lic. Elva Cárdenas,
Coordinadora de las
Prácticas Comunitarias.
Agregó que en estos
momentos se encuentran
trabajando en diversas
colonias de Monterrey,
Guadatupe y San Nicolás.
"Nuestro plan de trabajo
se hace en base a la
selecci6n de una
comunidad, ya sea por
informaci6n de alguna
instituci6n o de las
mismas alumnas, y en
otras ocasiones c uand o
de antemano sabemos los
conflictos de alguna
área y ahi dirigimos
nuestros esfuerzos" ,
agregó la coordinadora.
Problemas tales como
pandillerisao,
drogadicción, servicios
públicos y de orden
social son los que más se
atienden.
"Lo que a nosotros nos
interesa, la meta que
perseguimos, es que el
alumno esté preparado
para hacer su labor en la
calle J y el contacto
di r e c to c e n 1 a c o mun i d ad 11 :~
puntualizó la Lic.
Cárdenas.
-------
CONFERENCIA
SOBRE SERVICIO
SOCIAL Y
PRACTICA
PROFESIONAL
EN FACPYA
Despertar en los jóvénes
universitarios el
espíritu de ~ervicio y el
deseo de interesarse en la
problemática social, así
como darles a conocer el
procedimiento
administrativo del
servicio social y la
práctica profesional fué
el objetivo de la
conferencia que a invitacióo de la facultad de
Coniaduría PGblica y
Administración, llevó a
cabo el Departamento de
Servicio Social de nuestra
Máxima Casa de Estudios,
reciente ■ ente.
La Lic. Elisa Wavarro de
Ga r z a , Co o r d i n a d·o r a
General del Plan Escuela~
Empresa, fué quien
impartió la c~arla, en
representación del Dr.
Francisco R. Nedellín
Leal, Djrector de Servjcio
Social de la U.A.N.L.,
presidiendo esta
conferencia pro ■ ocional el
Lic. José Sandoval,
Sub-Director de FACPYA, en
representación del Lic.
Gumersindo CantG Hinojos~
Director de la Facultad,
el C.P. José Hartínez,
Secretario Académico, el
Lic. Roberto Ca ■ arillo,
Coordinador de Servicio
Social y Alberto Almaguer
Presidente de la Sociedad'
de Alu ■ nos, donde se
dieron cita una gran
cantidad de jóvenes que
llenaron el recinto.
Durante su participación,
la Lic. Navarro habló
sobre los antecedentes
históricos del servicio
social en México y ert
nuestra Universidad, así
como de la estructura
administrativa actual, que
ha per ■ itido integrar a
todas las facultades y
Escuelas Técnicas a
progra ■ as de servicio
social - y práctica
profesional de beneficio
comunitario, acrecentando
el espíritu de servicio
de los jóvenes y
encauzando de ■ anera
organizada su potencial
hacia actividades de
apoyo a nuestra sociedad.
El aprovechamiento de la
informática, ha permitido
agilizar y darle dina ■ ismo
al proceso de servicio
social, per ■ itiendo con
ello el manejo oportuno y
veraz de la infor ■ ación
Y el que el e~tudiante
universitario pueda
cu ■ plir con este
requisito acadé ■ ico en el
lugar adecuado a su perfil
profesional y en las
mejores condiciones
posibles, trátese de los
sectores p6blico, privado
o universitario, señaló
la funcionaria.
Por su parte, el Lic.
Camarillo habló a los
jóvenes, en su ■ ayoría en
vías de realizar su
servicio social, sobre lo s
procedi ■ ientos
ad ■ inistrativos
y los
requisitos acadé ■ icos para
poder cu ■ plir
co rrecta ■ ente con este
compro ■ iso, explicando
amplia ■ ente cada punto
con la finalidad de
despejar todas las dudas.
�12
PREPARATORIA
"ALVARO
OBREGON'' VISITA
TUBACERO
Tubacero cuenta co n 4
pÍantas, la uno y la dos
producen tubos de 16 a 48
pulgada s de diámetro; en
la tres, se fabri ca
tubería de 16-5 octavos y
en la cuarta se trabaja
con productos especiales.
Al final del recorrido,
los estudiantes
convivieron con sus guía s
y tuvieron una
retroali111entación de
infor ■ ación provechQsa.
El -In g • Oa ni e 1 An ge 1
Servicio Social de la
U.A.N.L. por 1edio del
progra ■ a de visitas a la
industria del Plan
Escuela-Empresa, hizo
posible esta visita de lo s
preparatorianos a la
importante e ■ presa
regio111ontana.
En una ilustrativa,
interesante y constructiva
sesión, 50 estudiantes de
la Escuela Preparatoria
Industrial
"Alvaro Obregón",
observaron, palparon y
analizaron el proceso de
producción que e ■ plea la
compañía Tubacero para
fabricar lo s tu bos de
grandes dimensiones que
requiere todo país para
i ■ pulsar su desarrollo.
El Departamento de
los universitario s ,
in ■ ersos i!n los
conocimientos propios de
su área industrial,
aprovechar on al 100 por
ciento la visita y
cuestionaron a s us guía s
sobre diversos te ■ as,
de s de detalles técnicos
de productividad hasta
lineamientos de las
política s de crecimie nt o
y expansión de empresas
me x icanas que son modelo
co ■ o Peme x y Tubacero,
esto dentro del aula de
capacitación.
Durante el reco rrid o por
la planta de tubería,
ubicada en Ave. Guerrero
3729 Nt e., el guía expli.có
a los oyentes, paso por
paso el proceso de
fabricación, norias de
segu r idad y datos
co ■ ple ■ entarios sobre la
planta.
Guerra, instructor de
capacitac i ón de Tuba ce r o ,
explicó a los estudiantes
de la EIAO los problemas
económicos de la em pre sa
y sus éxitos en los
últimos años.
"Ha sta hace tres años,
nuestro clie nte principal
fue PEMEX y ahora hemos
crecido y tenemos ta ■ bién
c lien tes en Boli via,
Co lombi a , Argentin a ,
Mal asia y la tendencia es
que vamos para arriba",
afirmó Guerra .
Los estudiantes de
nue stra Máxima Casa de
Estudios fueron atendidos
asimismo por el Lic. José
de Jesús Gutiérrez,
Titular de Capacitación
de Tubacero, quien pidió
a los preparatoriano s
técnicos no cejar en su
intento por mejorar
siempre en la teoría y en
la PRAXIS, dentro del
aula primero y luego en
el campo industrial
profesional .
El responsable del_ grupo
de la Escuela Alvaro
Obregón fue el profesor
Miguel Alvarado Oávalos .
CIENCIAS
FORESTALES
COLABORA CON
LA COMUNIDAD
Be neficiar y cooperar con
l a población para el
desarrollo de la co ■ unidad
y la región, por ■ edio de
investigaciones y
prácticas científicas, es
un a de las ■ etas
fu nda ■ entales de la
Fac ultad de Ciencias
Forestales de la
Un iv e rsida d Autóno ■ a de
Nu evo León, ubicada a 80
K• s • p as a n·d o L i n ar es ,, N• L ,
Aa r ~ 1ograr este fin,
estudia ntes, maestros,
investigadores y
pTestatarios de servicio
social de la Universidad
realizan estudio~
especializados sobre el
■ edjo a ■ biente y la
ve get ac ién, todo
encaminado a solucionar
los proble ■ as del
ejidatario, del ranchero
o ganadero, sin de sa tender
al poblador de las áreas
urbanas d& la región, como
Allende, Monte ■ o relos y
Linares.
La Ing. Harisela Pando
Moreno, coordinadora de
servicio social de la
Facultad de Ciencias
Forestales, infor ■ ó que
los progra ■ as de servicio
registrados por la escU-ela
tienden a aejorar el u so
que se da a los recursos
re~ovables del sur del
Estado.
"El servicio social en la
Facultad e stá ideado para
que ios estudiantes tengan
una mayor relación con su
profesión de Ingeniero
Forestal", dijo la
Coordinadora .
13
11
He ■ os
cuidado que tanto
progra ■ a acadé ■ ico
~010 el servicio social
el
estén sustentados en
bases científicas y
pr á cticas, ya que la
situación nuestra
consiste en ■ anejar ■ ás
adecuada ■ ente todo tipo
de vegetación" , dijo Pando
Moreno.
los casos concretos en los
que coopera la Facultad
son el apoyo a los
pobladores humildes en la
extracción de la planta
1 e c h·u g u i 11 a , a 1 g a n a d e r o
a seleccionar el forraje
para alí ■ entar a las crías
además de coadyuvar en
toda su extensión a la
explotación de la ■ adera
de pin~ y encino, ■ uy
co ■ ún en la sierra de
Iturbide.
Los responsables de l os
ir ogra ■ as de s~rvicio
soci al son el Director de
la Facultad, Biol. Glafiro
Alaní s, Ing. José Cruz de
León, Dr. Rah i ■
Foroughbakhch, Dr. Ricardo
López Aguillón, Dr. Jai ■ e
Flores, Dr. Uwe Die.trich
y el Dr. Holger Stienen.
Los estudiantes y pa santes
de Ciencias Quf ■ icas,
Biología y ciencias afines
tienen la oportunidad de
aplicar sus conocimientos
en programas de servicio
social, co ■ o el de
Entomología (plagas),
Fauna Silvestre,
Ecofisiología del Matorral
Agrosilvicultura, entre
otros .
La tec nología con la que
cuenta la Facultad ha
Rereitido el apoyo
universitario a la
población y aun qu e existen
carencias, los
la boratorios 1 áreas de
Ciencias Forestales están
equipados con los ■ ás
■ odernos siste ■ as e
instru ■ entos para facilitar la investigación.
La Facultad cuenta además
con centros de
investigación y docencia,
co mo el bosque-escuela.
ubicado en la Sierra de
Iturbide.
dAlgo que benefició a la
escuela fue que el
Instituto Na ciona l de
Estadística, Geografía e
Infor ■ ática nos no ■ bró
depositarios de su
información, co n esto, la
Facultad de Ciencias
Forestales está abierta
a la co ■ unidad para
facilitar infor ■ ación
sobre usQ de suelos o
recursos de la Zona
Noreste, formada por Nuevo
León, Coahuila y
Ta ■ aulipas", sefialó la
Ing. Pando Moreno .
La Coordinadora invitó a
los egresados de las
áreas de Biología,
Veterinaria y si ■ ilares
a Ciencias Naturales, a
efectuar el servicio
soc ial en la Facultad
Forestal de Linares.
�15
INVESTIGAN
PAPEL DE LA
PRENSA EN
PROCESO
ELECCIONARIO
PROMUEVEN
CURSOS DE
ARTES
VISUALES
Acrecentar el
conoci ■ ieoto
en ■ atería
de artes visuales, es el
prop6sito de los cursos
de •xtensi6n qu~ son
apoyados por prestatarios
de servicio social de la
U.A.N.l~ en la Facultad
de Artes Visuales.
Los curso~ son dirigidos
por ■ aestros de la citada
Facultad, con la
participación de alu ■ nos
d e l a -e s c u e l a y d J
prest atar i os, q u Í:i! ne s
la funci6~ de
auxiliiares y
coordinadores, infor ■ 6 el
Profr. José luis Martínez,
Coordinador de . la
Facultad.
asu ■ en
El catedr!tico señ~l6 que
la Facultad traba}a
actual ■ ente en tres
p~ogra1as de ~ervicio
social1 Ad ■ inisttaci6n de
Cursos de Extensi6n,
Apoyo Acidl ■ ico y
Producci6n de Diseno
Gráfico.
En estos progra ■ as
éolaboran prestatarios de
Artes Visuales y en los
otros tres progra ■ as
colaboran prestatarios
de otras dependencias.
El P!Ogra ■ a de cursos de
extensi6n consiste en
pro ■ over, difundir y
realizar cursós para
niño.s y_ a,lttiho§, en los
qu~ ~e atiende alrededor
d !?_ 1 5 O a 1 u ■ nos .
los prestatarios
coordinan el progra ■ a y
d~sarro 11 a n •¡ os
d·oc u ■ en tos de
acreditaci6n de cursos,
así co ■ o la
a-d ■ i nis t r a c i 6 n de los
■ ateriales que se
requieren parj la
enseñanza. El responsable
de e$te progra ■ a es el
Profr. Ni~ael Gallegos.
En el progr~•a de apoyo
acadé ■ ieo, se i ■ ple ■ enta
la producción · de
audiovisuales con fines
~idácti~.9s, enfocados a
las artes visuales y la
pro ■ oción de articulo~
fabricados en la facultad
y e s t ! a c a·r g o d e la
Arq. Julieta Cantú.
Por otra parte la
producción de diseñe
gráfico está a cargo del
P r ~ f r • José L u is Na r tí n -e z,
y es un progra ■ a que
colabora con otras
dependencias
universitarias, entre
ellas el Oeparta ■ ento de
Servicio Social, a través
del for ■ ato de la revista
PRAXIS.
"Creo que esta investi.g¡cién
es rruy inportalt.e porque
trata soore alg:, que ~
afecta directaralt.e a tocbs,
l:ulcaros estlldiar el
caiportani.ent.o de la p:rensa
caro foniad:>ra de q:>inién",
semló la Lle. I.é.pez Flores.
Explicó cµe el objetivo de
est.e estudio es analizar las
es~b.n'as de las noticias
y artía.tl.oo de loo periódicoo
•'El l'brte" y ''El Porvenir",
d:s de loo rredioo de
caa.micocién escri.ta rrás
arraigpcb3 61 M:nt.errey.
En otro progra ■ a alu ■ nos
de la Facultad de
Filosofía trabajan co ■ o
auxiliares en traducción
de textos de referencia
para las artes.
Por últi ■ o, el progra ■ a
de ■ anteni ■ iento de
equipo audiovisual es
desarrollado en for ■ a
conjunt~ con la Facultad
de Ingeniería Mecánica,
cuyos pre.statarios se
encargan de checar que el
equipo estí en buenas
condiciones.
l.oordes 1Dpe'L Flores,
(X)()rdinaoora del Servicio
Social de la Foc:ultm, seraló
que la investi.g¡cién estará
a carg::> 61 su pri.nera fase
de prestatarios de servicio
rocial de la lhlversidad
Aut.éo:ma de ltlevo I.eéo.
L:s resultacbs de este
trabajo serán difl..ndich; ccn
el fin de acrecentar la
a.utura y enri(l.leCfil' las
q:>iniooes de los diverses
secteres-de la rociedad
ruevolecnesa, p:ira fortalecer
de est.e llOOO la denocracia
y la ccnvivmcia entre
Porq.ie desea"l ootar a la
pob~iál nuevole:nesa en
general de los elem:ntcs
necesaria:; para fornerse tna
qrirú.én o juicio
:iroepemiente sobre las
~ornecim:s sociales de
México, la Fé:nil.tad de Ci.E!1Cias
Politi.cas y Actrñnistracié.n
Pll>lica de ruestra Máxina
Casa de Fstudia:; iniciará en
la PRAXIS est.e serestre m
proyectn de investi~iál
s:bre el ~ de la prensa
regi.O'IO'ltala 61 el proceso
elecciooario p:ira la
Presida'cia de México
1938-1994.
ciu:la:ax:s ccn diferent.es
ideologías _políti.cas.
fur otra parte, I.é.pez Flores
infornó <JJe otro de loo
progl'él!BS para prestatarios de
servicio rocial de la U.A.N.L.
es el de seleccién y
clasificocién de rotas
periodísticas, cuya práctica
en serrestres c11t.eriores
cawirtió ah:>ra el archlvo de
Ciencias Políticas y
Adninistracién Pública m tn>
de los rrejores en OJéilt.o a
infornacirn especializada se
refiere.
"Invitan:x, a los estudialt.es a
se integren a est.e plm,
m.rlrs creen que nada rrás es
recortar periódicoo, pero es
cµe
rruy inportalt.e para ellos
porque se a1Sefal a valorar
la infomacirn", dijo la
coordinad:>ra.
lro de los logres inp:>rtalt.es
de este prograra, es cµe aoora
universi1:arioo y µmlico en
general ti.e1€11 acceso y a su
alca,ce un centro de
info:rnecién especial que está
ébiertn para los int.eresad::s 61
la vida políti.ca de la
ccm.t'lÍdoo, el esurl:> y el país.
�16
MI
EXPERIENCIA
EN
SERVICIO
SOCIA-L
Con la fir ■ e convicción
de cooperar al armónico
desarrollo de las
ciudades y centros
poblacionales urbanos del
Estado de Nuevo León.
María Eugenia Roel Reyes,
estudiante de décimo
semestre de la Facultad
de Arquitectura de la
U.A.N . L•• efectúa su
servicio social en la
Secretaría de Desarrollo
Urbano y Ecología.
Roel Reyes comentó estar
plenamente satisfecha con
su trabajo, ya que ha
tenido la oportunidad de
foguearse en el campo
profesional y de codear
sus proyectos y los de
sus co ■ pañeros ~o~
personas experimentadas
en el ramo.
"Recuerdo ~ucho lo que
dijo uno de nuestros
compañeros cuando se
cambió de dependencia, él
decía que lo que
hacíamos eran sueños en
el aire, que el no
quería hacer proyectos de
ciudades, ya que una
ciudad no é.r e ce como 1 a
planean, p~ro a mi sí me
gusta mucho la
elaboraci6n ·de proyectos,
aunque otra cosa es que
los pobladores
construyen donde no se
debe", dijo Roel Reyes.
Los trabajos que
completaron los
prestatarios de servicio
social de nuestra Máxima
Casa de Estudios, son
desarrollos de
crecimiento urbano para
las poblacione~ de
Vallecillo, La ■ pazos,
Galeana.
Servir mediante la
PRAXIS a la comunidad
sin importar la
dependencia donde esté
el estudiante, es el
precepto que usa Miguel
Arturo García Correa,
estudiante de
nacionalidad peruana del
octavo semestre de
Criminología, para
aprovechar mejor la
experiencia que le está
redituando su servicio
soci~l en la Dirección de
Prevención y
Readaptación Social del
Gobierno del Estado.
El estudiante de la
U.A.N . L. explicó que en el
área de las Cien c ias
Sociales, el profesional
o egresado debe servir con
su carrera y no servirse
de s·u carrera, y a que esto
propicia graves
deformaciones en la
profesi6n.
"El criminólogo debe tener
criterio amplio para poder
hacer frente a la
prevenéión de la
criminalidad, y esto lo
otorga la práctica y el
servicio que fundamente
la fuerza a tu carrera.
En esta dependencia yo
desconocía las funciones,
pero lo tomé a manera de
capacitación; empecé con
charlas sobre
alcoholismo a los
adolescentes de
secundaria, para darles
una panorámica de los
graves problemas que
ocasiona este vicio",
enfatiz6.
�
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Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1989
Número
Número de la revista
19
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 19, Febrero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Navarro Álvarado, Adrián, Redacción
Véliz Guardiola, Aracely, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/1989
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016318
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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Brigadas multidisciplinarias
CEDART
Combate a delincuencia
Hombre
Homenaje Raúl Rangel Frías
Medio ambiente
Prensa
Proceso eleccionario
Tubacero
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14395/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._20._Junio._0002016319.ocr.pdf
fcc11304df9fbf045011f285249e8ea4
PDF Text
Text
Boletín informativo del Departamento de Servicio Social
de la Unioersidad Autónoma de Nuevo León
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JUNIO DE 1989
�PRAXIS
DIRf'.CTORIO
ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA
Rector
ING. LORENZO VELA PEÑA
Secretario General
INDICE
EDITORIAL ••. •• •• ••• •• •••••••• ••• •. ••.•.. •• ••• • · ·. ···· ··•• ··••• ••
3
INVESTIGAN EN FAC . DE ECONOMIA DESEMPLEO EN MONTERREY... ... . .. ..
4
ESTUDIANTES DE MEDICINA REALIZAN INVESTIGACION SOBRE
ENFERMEDADES PROVOCADAS POR EL HURACAN 11 GILBERT0 11 • • • • • • • • • • • • • ••
5
VALIOSA PARTICIPACION DE PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL EN
FACULTAD DE DERECHO. . . ... . . . .. . .............. . ... .. ..... . . .. .. . .
6
LA U.A. N.L . PRESENTE EN COMUNIDAD "SAN GILBERTO" ............ .. ..
7
ENCOMIABfE LABOR DEL F.E .E .A. C... . . . ...... .. ................. . ..
8
DR. FRANCISCO R. NEDELLIN LEAL
Director del Oepart~•ento de
Servicio Social
FOMENTAN COMUN ICACION SOCI~L••• • ••. •• •••••••••••••••••• . ••••• ••• 10
COORDINACION GENERAL:
ESTUD IANTES PARTI CIPAN EN CONSERVACION DEL PATRI MONIO CUL TURAL •• 11
lIC. ELISA NAVARRO CORTE~
Coordinadora del -Oepart-nto
de Servicio Social
VALIOSO APOYO REC IBEN ESTUD IANTES DE FISICO-MAT EMAT ICAS ••• ••• ••• 12
DISEÑADORES APOYAN AL CENTRO CULTURAL ALF A••• •••••••••• ••• • •••••
13
COLABORADORES:
IMPORTANTE CAMPO DE DE SARROLLO EN CEMENTOS MEXICANOS •••• • ••• ••••
14
QUIMICOS S] PERVISAN CONTROL DE CALIDAD EN CERVECERJA••••••• •••••
lS
Facultades y Escuelas ff 1a
U.A.N .L. , dependencias ~licas
y privadas de Nuevo León.
MI EXPER IENCIA •• •• ••••••••••••••• •••••••••••••••• •••• ••••••••••• 16
REOACCION Y FOTOGRAFIA:
Prestadores de servicio social
de la facultad de Cie~cias de
la C1>11unicaci6n de la U.A.I.L.
DISEiO Y ARTE:
Facultad de Artes Visuales de
EDICIOI:
de -la U.A.I.L,
Toda corresp_ondencia deberá
dirigirse a: Boletin lnfor■ativo
"PRAXIS", Oeparta■ento de
Servicio Social, U.A.N.L .,
Torre de Rectoría, Planta Baj a,
Cd. Universitaria, San Nicolás
de los Garza, N.L. , C.P. 64000 ,
Tel. 76-41 - 40 Ext. 191, 193
2
México tiene que ser un país competitivo en el plano internacional y
para ello debe contar con productos y servicios que cumplan con los
estándares mundfales de calidad, lo cual dependerá de la actitud de
excelencia que debemos tener cada uno de los que aquí vivimos frente
a la responsabilidad que nos toca.
la época de hoy exige un cambio en la mentalidad general basada en el
hecho de de jar la actitud pasiva que frecuentemente nos caracteriza y
asumir el compromiso de ser un agente de cambio tan to en el terreno
personal como en el social, que permitirá mejorar nuestro entorno.
Debemos tener él convencimiento de que todo cuanto ocurre significa
una oportunidad valiosa para servir, par a mejorar, para crecer, pa~a
dar sin esperar porque finalmente lo bueno viene por añadidura, paf a
avanzar en la escala moral, espiritual y hacer honor al título de
trseres humanos II que ostentamos .
El estudiante univer sitario, a través de 50 .años de que se ini ció el
servicio social en nuestra Universidad, ha madurado , ha ido
adqui r iendo una actitud más positiva respecto a esta actividad , que
si bi en es ob l igatoria para la obtención del t í tul o profesional , t i ene
mucha más trascendencia .
la U.A.I.L.
PRAXIS es un Boletín
Infor■ativo editado por el
Departa■ento de Servicio
Social de la Universidad
Autóno•a· de luevo león, con la
finalidad de pro■ov~r aquellas
activid~des que i•pulsan el
desarrollo de nuestro Estado y
en las cualts participan
nuestros estudiantes en
Servicio Social.
Entre los complejos problemas que nuestro país tiene que enfrentar
para ava~zar el desarrollo, indiscutiblemente se encuentra la actitud
de cada uno de los mexicanos: actitud ante la familia, la vida, el
trabajo, las costumbres, los hábitos, para que en la medida que estas
se tornen positivas, seamos capaces de crecer en todos los ámbitos.
En nuestra Universidad, el servicio social está imbuí do por esta
filosof í a y ello ha permitido a través del trabajo cotidiano llegar
a importantes núcleos de pobl ación , especialmente los menos
favorecidos, para a través de programas multidiscipl in arios e
interinstituc i ona l \s apoyar su desarrollo .
Adrián Navarro Alvarado
José A. Cervantes Villegas
Rosa María Garza Treviño
I ■prenta
EDITORIAL
El contacto permanente con la problemática social le ha sens i bili zado
y la fi l osof ía de nuestra Máxima Casa de Estudios respecto al
servicio ~ocia l, ha sido el sustent o de es t a nueva actitud que
redundará en un mundo mejo r para t odos .
SERVICIO SOCIAL
50
AÑOS
SIRVIENDO A LA COMUNIDAD
�INVESTIGAN
PRESTATARIOS
DE ECONOMIA
EL DESEMPLEO
EN MONTERREY
ESTUDIANTES
DE MEDICINA
REALIZAN
INVESTIGACION
SOBRE
ENFERMEDADES
PROVOCADAS
POR EL HURACAN
"GILBERTO"
Estar entre 13s mejores
escuelas de ~conomía 10 es
fácil, pero estudiantes,
maestros, investigadores,
directivos y prestatarios de
servicio social de la Facultad
de Econom[a de la U.A.N.L . han
logrado hacer de esta
dependencia universitaria la
mejor de Aaérica Latina .
El Lic . Edgar López Garza,
investigador del Centro d~
Investigaciones Económicas de
la U.A.N.L . , indicó que hay
varios programas de servicio
social donde el estudiante
puede adquirir la experiencia
para realizar sus futuras
investigaciones personales o
profesionales.
Informó que hay, varios
estudios, y que los que están
casi terminados son el de
"Evaluación de la Calidad del
Trabajo en Monterrey" y "El
Dese ■ pleo en el Area
Metropolitana, 1985-1988".
"Estas investigaciones, dijo
López Garza, incorporan al
estudiante al plano científico,
ellos mismos levantan la
información y en un futuro
ellos coordinarán y serán
responsables de iguales o más
interesantes estudios" ,
concretó el investigador .
Los medios que tiene el CIE
para difundir los trabajos de
investigadores y prestatarios
de servicio social son las
revistas de la Facultad de
Economía, mismas que se
mantienen entre las mejores
documentadas del país.
La Dra. Linda Elsa Muñoz, Jefa
de la Unidad de H[gado, del
Departamento de Medici na
Interna de la aencionada
Facultad, explicó que la
investigación aédica cient[fica
de la U.A . N.L. es de alta
calidad, ya que los aluanos
tienen la noción de la
probleaática a tratar, io que
aunado a los conocimientos,
arrojan buenos resultados
acadé ■ icos.
Dra. Linda Elsa Nuñoz, Jefa de
Unidad de Hígado del Oeparta■ento
de Medicina Interna.
La investigación sobre
desempleo está muy avanzada,
se hizo un levantamiento en
Marzo de 1988 y se obtuvo una
muestra sobre tasas y salarios
Una primera versión y los
resultados del informe
preliminar, señalan que el
desempleo caabió en Monterrey,
dijo López Garza.
El Lic. Edgar López Garza,
Investigador del C.I . E. ,
coordina estudi o sobre:
"El Oese■p leo en Mon terrey"
4
Según los datos de 1 CIE, la
tasa de deseapleo en 1985
para el total de la población
era de 7.7%, mientras que en
1988 la tasa varió y disminuyó
a 6.43%.
Para determinar los efectos en
la salud de los nuevol eoneses
co■o consecuencia del huracán
"Gilberto" en Nuevo León,
estudiantes de la Facul tad de
Medicina de la Universidad
Autónoaa de Nuevo León realizan
coao una preparación para su
serv1c10 social , la
investigación denoainada
"Influencia de l Huracán
Gilberto sobre la Hepatitis
Viral Aguda",
'
"Hemos tenido buenas
experiencias con prestatarios
del servicio social, uno de
ellos hace dos años presentó un
excelente trabajo científico.
El servicio les sirve para su
superación", dijo .
Los alumnos que realizan la
investigación son 0livia
Castafieda Rivera, Alberto Chapa
Lobo, María Iveth Chavarría,
Beatriz Chávez y Celina
Cisneros, quienes entregaron ya
un reporte preli ■ inar sobre su
estudio.
En dicho reporte se atienden
tres fuentes de hepatitis y son
la obtenida con datos sobre:
l) Asistencia, 2) Hospitalizados
y 3) Consulta Externa.
En dicho reporte, ~e explica
que poc el clima, en agosto, se
dieron 4 casos y que en
septie ■ bre , mes del Gilberto,
bajó a 3, lo que significa no
dis ■ inución, sino una fase de
incubación del virus en las
personas pr opensas .
[n octubre se dieron 3 casos por
la causa de incubación, y sin
ofrecer cifras, se infor■ó que
au■ entó la hepatitis en los
últ i mos meses del año 1988 .
"Aún estamo·s .en el proceso de
valoración ~e estos datos, y
estos progra■ as de investigación
y con esto el estudiante se
entusiasma al ver su capacidad",
agregó la Ora. Muñoz.
La Jefa de la Unidad de Hígado
infor ■ ó que actual1ente
requieren prestatarios para
investigacion, y que
solicitarán •a las autoridades
de salud y de la U.A . N. L. cedan
personal para estos programas
de investigación .
Existen en el Departa~ento y
en la Unidad más de cinco líneas
de investigación y se han
real izado muchas que han
trascendido a i ■ portantes
planos internacionales, ade ■ ás
de ser publicadas en revistas
especializadas .
Un ejemplo del trabajo ?Or
estudiantes y coordinado por la
Ora. Muñoz es "Panora ■ a Actual
de las Enfermedades Hepáticas
en el Estado de Nuevo León",
mis ■ o que fue publicado en la
Revista de Gastroenterología de
México, en 1988.
5
�LA U. A. N. L.
PRESENTE EN
COMUNIDAD
SAN GILBERTO
VALIOSA
PARTICI PACION
DE
PRESTATARIOS
DE SERVICIO
SOCIAL EN LA
FAC. DE DERECHO
Con e l fin de ■ejorar el ni vel
ac adé■ic o de l a Facul t ad de
Derecho y Ciencias Soci ales ,
el Departa1ento de Fo■ento a la
Educac ión de la ci tada Facultad,
i■pleaent6 un nuevo ,i s te■ a en
el que participan prestatarios
con un pro■edio de 95, o ■ás,
en la carrera.
En este progra■ a participan
estudiantes de la Facultad de
licenciatur a~ de Der echo y
Cri ■ ino log i a , infor■ ó e l Lic.
Alber t o Rodríguez Medina,
Coordi nador de Servicio Social
de l a citada Fa~ultad .
labores de archivo se atienden
El si steaa consiste en dar
asesorfas , apoyo a ■ aestros,
realizaci6n de prograaas de
estudio, elaboraci6n de
■ aterial didáctic~ e
investigaci6n, to■ando co■o
fuente el ■aterial de la
biblioteca.
El De parta■ ento de Relaciones
Publicas , es cubierto por
per sonas de Co■ unicaciórt,
Cont aduria y Leyes , quienes
se encar gan d~ la elabor ación
de notas per iodísticas y de
di f usión , y ade■ ás coordinan
eventos ■úl t ip l es que se
realizan ~n la Facultad.
Otros departa ■entos donde
laboran prestatarios de
servicio social son:
Depart a■ento de Actual~zaci6n
de la Bibl i ot eca, en el que
se or denan y actualizan, y se
facilitan los l ibros a los
estudiantes que asf lo
requieran; el Depar ta■ ento de
P-refectura, en el que los
estudiantes , entr e otras
actividades se encargan de
■ antener en orden y en
s ilencio los pasillos de la
Facultad . Por otra parte en
el Departa■ento de Es colar y
de Archivo laboran
prestatarios de Derecho y
FACPYA, que se encargan de
coordinar papelería,
in scripci ones y kárdex
1icrofi l111ados .
F inal ■ ente el Coordinador de
Se r vi c io Social, Li c. Alberto
Rodríg uez Medina c o■ entó :
"Muchos l ogros de la Fac ultad
son en base al apoyo del
Se rvi ci o Soc ial".
En la División de Estudios de
Postg r ado, l os prestatarios
atienden asuntos 1era1ente
adainistrativos de las áreas
de ■ aestría y doctorado.
Ade1ás,infor1ó que ■ ientras la
Facultad ha crecido en un cien
por c iento, su personal no ,
por lo que requiere de 60
prest atar ios de difere ntes,
carreras , para que apoyen al
per sonal que labora en l a
institución , cuyo t r abajo
resulta ■ uy valioso, dijo el
Lic. Albe r to Rod ríg uez.
Variadas acti vi dades
ad■in ist rati vas, son apoyadas
por prestat ari os de Derecho .
6
El Dr. Francisco ~edellin Leal, Director de Servicio Social habla
sobre el apoyo de la U.A.I.L. a la co1unidad "San Gilberto".
eficaz■ente.
Con el afán de convertir a la
Colonia San Gilberto en un
eje■plo de colaboración
co■ unitaria, el pasado ■es de
febrero se efectuó la reunión
de 11 9rganis1os de Apoyo a la
Co1unidad de San Gilberto" ,
feriada con los da■ nificados
del huracán, registrado el año
pasado.
El Dr . Francisco R. Medellín
Leal , Di rector del Departamento
de Servicio Social de la
U. A.N.L. , participó en l a
reunión con un i ■ portante
proyecto de prestación de
servicio social para esta zona
del ■ unici p io de Santa
Catarina .
Medellín Leal indicó ante un
nu ■eroso grupo de ■adres de
fa■ilia y vecinos del lugar,
que e ■pezarán a laborar en su
apoyo prestatarios de ser,vicio
social que les orientarán sobre
nutrici6n y psicología. Agregó
que los aluanos de Veterinaria
y Trabajo Social serán
designados ta■bién para el
desarrollo de la co■ unidad .
Apoyo , fue presidida por la
alcaldesa de Santa Catarina
Teresa García de Sepú l veda.
Al acto asistieron un grupo de
i ■portantes personajes del
sector públ ico de l Estado,
quienes partici paron con sus
proyectos a favor de la
co ■ unidad .
Luis Carlos Treviño , SubProcurador de Justic i a de Nuevo
León , i:nfor16 que atacarán el
pandilleris■ o con acciones
preventivas , inst alarán un
aódulo de orientación social
y enviarán ele ■ entos para
evitar el vandal is10 .
El Ur . Mario Alberto Puente ,
de la Secretaría Estatal de
Sal ud, facilitará una uni dad
1édica; el Dr . Cisar Lozano ,
de Cáritas de Monterrey,
externó que rea l izarán cursor
de capacitación sobre
albañilería, carpintería y
obra negra; José Páez, del
Ayunta■ iento de Santa Catarina,
infor■ ó que darán no■enclatura
a las calles.
Urbano del Estado , indicó que
tra■ itan la ~onstrucción de un
jardí n de niños, secundar i a,
c a■pos deportivos e iglesia .
La alca ldesa de Santa Cat eri na
por su parte , pidió a los
lugareños un aplauso a los
organis ■os pr esentes, qui enes ,
aseguró, no han baj ado l os
brazos desde,que el huracán
Gi lberto azotó el Es tado en
1988 , en la t eco nstrucción de
los lugares afectados .
"Solo con la solidaridad de
todos los ■exicanos podre■os
sostener un ataque frontal a
la pobreza eltre ■a, uno de los
cuatro te■as críticos que será
prioridad del gobierno de la
República•.
CARLOS SALIIAS DE GORTARI
Guiller■o
La reuni6n de
Drgan i s ■os
de
Cortés Melo, de la
Secretaría de Desarroll o
7
�ENCOMIABLE
LABOR
DEL FEEAC
Lic. Luz María Pérez Goroztieta, Directora del fffAC.
Porque detectaron que
asociaciones, escuelas, centros
especiales y muchas otras
instituciones rechazaban a los
niños que padecían Autismo, un
grupo de ciudadanos
regiomontanos creó en 1984 el
Instituto "Fomento de Educación
Especial A.C." organismo civil
que ofrece educación, asesorfa
y apoyo a padres de f~milia con
niños que padecen esta
enfermedad.
La Lic. Luz María Pérez
Gorostieta, Directora del
plantel, explicó que el
naci ■ iento del FEEAC fue
posible gracias a un grupo de
personas preocupadas'por el
número de niños autistas cuyos
padres tenían escasos recursos
para educar los.
"En 1985, vimos que no habia un
instituto en Monterrey que se
encargara del autis10. El niño
no era recibido y se decidió
prestar el servicio de
educación", informó la
funcionaria.
Pero¿ qué es el autismo ?.
El autismo es un fenómeno
confuso cuyas causas no han
podido ser definidas ni
8
establecidas por la ciencia
médica.
El autismo se caracteriza por
serios problemas de lenguaje,
comunicación y conducta. El
niño o individuo autista es
incapaz de relacionarse con las
personas en forma normal.
Para tener una noción más
amplia sobr~ el autismo, las
estadísticas más concretas a
nivel mundial señalan que en la
década de los 70 1 s había 4 a 5
autistas por cada 10 mil
habitantes. ~n los 80's, hay
de 10 a 15, según datos del
FEEAC.
Un niño que padece autismo
vive a la edad de una persona
normal, pero la .diferencia
estriba en que el niño nace y
muere autista.
Algunos rasgos y síntomas de
conducta del autismo sen los
siguientes: Lenguaje verbal
limitado o nulo; nulo contacto
visual; actúa como si fuera
sordo; agre~iones a si mismo y
a otros; hiperactividad; risa
descontrolada; repetición de
acciones o rutinas; dificultad
para relacionarse; nulo
aprendizaje.
Ra. de Jesús Ra ■ írez, pasante de psicología, a través
del servicio social presta ayuda a niños autistas.
"Par;¡ atender al autismo fue
cre¡roo Fomento de Educación
Especial, que es un centro de
asistencia y servicio a la
comunidad, con un programa
educativo, no clínÍco 11 , explicó
la Directora del centro.
El plantel está integrado por
siete maestros empleados,
varios prestatarios de
servicio social, un contador
y un intendente •• En la
Dirección y Sub'Oirección
figuran la Lic. Luz María Pérez
Gorostieta y la Lic. Edna
Rhodes.
A pesar de los embates de la
crisis y de lo caro que
resulta ofrecer una educación
especia~, el FEEAC sigue en
pie, y para sobrellevar la
carga educativa, solicita
prestatarios de servicio
social de las diversas
instituciones de educación
superior del Estado, entre
ellas la U.A.N.L.
"El problema del autismo no
puede ser diagnosticado por
una sola persona, porque no es
sólo un diagnóstico clinico, es
también conductual, psicológico~
señaló Pérez Gorostieta.
"Hay familias que pagan pero
por más que paguen no podrían
pagar lo que vale la educación.
Nosotros nds sostenemos de
donativos y dependemos de
ellos, y por eso solicitamos
también el apoyo de la
Universidad de Nuevo León",
dijo. _
Los equipos multidisciplinarios
de ■édicos,. psicólogos,
trabajadore·s sociales, son muy
importantes•para el FEEAC, el
cual busca por medio de estos
brindar un apoyo a las
personas de escasos recursos
vía·los jóvenes universitarios.
El pasado semestre, sólo María
de Jesús Ramírez, estudiante
del décimo semestre de
psicología, realizó su servicio
social en FEEAC 1 y tuvo a su
cargo un grupo de seis niños
durante su éstancia en ese
centro educativo.
los estudiantes de la U.A.N.L.
interesados en realizar su
servicio social en,FEEAC pueden
acudir al Departamento Central
de Servfcio Social, ubicado en•
la planta baja de la Torre de
Rectoria, a solicitar informes.
9
�ESTUDIANTES PARTICIPAN El
CONSERVACION,OE PATRIROIIO
CULTURAL
FOMENTAN
COMUNICACION
SOCIAL
Desempeñando diferentes labores
como son: el diseño de planos
de edificios que van a ser
restaurados y ayudando en ~1-a
conservación de nuestro
patrimonio cultural, alumnos de
la Facultad de Arquitectura
llevan a cabo su servicio social
en el Instituto Nacional de
Antropología e Historia.
Lic. Alvaro Guadiana, Coordinador de Apoyos Audiovisuales de la
Dirección de Coaunicación Social de Nuevo León.
"Generalaente ~e solicita al
Departamento de Serv.icio Social
de la Universidad Autóno■ a de
Nuevo León, gente que estudie
la carrera de periodis■o, para
que realice· aqu[ su servicio
social".
Lo anterior lo inforaó el
Coordinador del área de apoyos
audiovisuales, el Lic. Alvaro
Guadiana, quien ade■ ás co■entó
que cuenta con dos
departa■entos a donde los
prestatarios de servicio social
son canalizados, siendo éstos
el Departa■ento de Monitoreo y
el Departaaento de Televisión.
El Licenciado explicó que ~n
este últi10, los practicantes
participan en la elaboración de
sencillos programas y spots,
mientras que a los del
Departamento de Monitoreo se
les dá principalmente un
entr~namiento sobre el manejo
de la Videoteca, para que
sepan co ■o es el material que
van a usar, c~mo se cataloga y
có■o se clasifica, a fin de
realiz~r después síntesis
informativas al mismo tiempo
que escuchan o ven los
10
noticieros en radio o
televisión. Posteriormente,
estas síntesis s.e boletinan a
las distintas dependencias de
gobierno ya que son de gran
utilidad para la toma de
decisiones en cuanto a la
información, para cada una de
las d~pendencias oficiales.
También señaló que todo lo que
realizan los prestatarios está
dirigido a una actividad de
beneficio comunitario.
El Arquitecto Javier Sánchez
García, responsable del programa
comentó al ser entrevistado que
la participación de los
prestatarios es vista por ellos
desde dos puntos: la práctica de
las técnicas de rtstauración y
la formación de una conciencia
de conservación~ la que no se
queda en ellos sino que es
transmitida a sus co■pañeros en
las aulas de clase.
"EÍ último fin que
perseguiría■ os seria que estos
pensami~ntos llegar.an a la
universidad y se crearan clases,
cursos- e inclusive ■aestrías en
conservación de 1onu1entos",
expresó.
Sánchez García declaró que,
desafortunadaaente, al hablar
de arquitectura se piensa
primero en los estilos
Un eje ■plo de lo que se realiza
en la Coordinación General de
tomunicación Social, son las
campañas de vacunación y los
spots pro■ocionales de radio y
televisión.
istudiantes de Arquitectura de la U.A.I.L •• apoyan
conservación de patri ■ onio cultural de luevo León.
modernistas y post-modernistas
pero no se tien~ en cuenta a
lo antiguo.
El Director del 1.N.A.H. dijo
también que esta Dependencia
realiza progra■as con
prestatarios en los Estados de
Tamaulipas, C.oah·pila, y Huevo
León; í•Actualae-nte se va a
colaborar internacional•ente en
la conservación i de una villa en
la frontera de Texas y Coahuila
y para llevar a cabo esta 1isión
se cuenta con la ayuda de
prestatarios de la Universidad
Autónoma de Coahuila.
Infor ■ ó además que la
dependencia tiene 12 años
solicitando y recibiendo
prestatarios: "Los e ■ pezamos
a recibir desde que este
Instituto estaba ubicado en la
Casa de la Cultura de Nuevo León,
de eso hace ya buen tiempo y el
número de prestatarios varía de
acuerdo a la cantidad de trabajo
que tengamos en cada año.
Por último, dijo que la gente
que ahí presta su servicio tiene
una participación muy activa en
aproxi ■ adamente el cincuenta por
ciento de los programas de
dicha dependencia.
Ruseo del Obispado
A veces solicitamos sólo dos
personas, otras veces
solicita■os hasta seis
estudiantes, esto se deter ■ ina
de acuerdo a la cantidad de
trabajo que se tenga".
En cuanto al dese■peño de los
prestatarios infor■ó que es
bueno ya que los estudiantes a
pes.ar de ser novatos en la
materia poseen el suficiente
interés co■o para deseapeñar
las funciones que se les
encoaiendan con gran habilidad.
"Nosotros no recibiaos
Única■ente a estudiantes de
Arquitectura, también a alu■nos
de Filosofía y Letras y de
Biolog[a, ya que para llevar a
cabo una restauración en
ocasiones teneaos que conocer
los antecedentes del edificio
desde su construcción y en esto
se incluye el saber que tipo de
vegetación había ahí al momento
de edificarse".
Actualmente el Instituto labora
los planos para volver a su
estado original una antigua casa
ubicada en el Municipio de Dr.
González, N.L. y es muy
probabl~ que ta■ bién colabore en
la restauración del templo de
Santa Catarina en el Municipio
d~l mismo nombre.
11
�DI SEN ADORES
APOYAN AL
CENTRO
CULTURAL ALFA
VALIOSO APOYO
RECl·BEN
ESTUDIANTES DE
FISICOMATEMATICAS
Con el fin de prestar un mejor
servicio a la comunidad
estudiantil y de formar
mejores profesionistas, la
Facultad de Ciencias Físico
Matemáticas de la U.A.N.L.,
cuenta con tres departamentos
que son atendido s directamente
por pasantes y estudiantes
avanzados de la misma facultad
que actual mente realizan su
servicio social.
El Lic. José A. Guevara,
Coordinador de Servicio Social
de l a Facultad, dijo que la
función de los prestatarios es:
ser vir al alumnado a través de
l os Departamentos de Servicios
Computacionales Físico
Matemáticos, Asesoría y
Procesamiento de Datos.
Las actividades ~ue se realizan
en el Departamento de Servicios
Computacionales, incluyen el
apoyo a estudiantes de la
Licenciatura en Física y en
Matemáticas que necesiten de
la computadora para la
realización de a.l gunas tareas,
La
co■putadora
herra■ienta
F{sico
es una valiosa
en la Fac. de
Rate■áticas.
Variadas son las labores de los prestatarios.
asesorándoseles .también en el
manejo del equipo. Aquí se
cuenta con una máquina capaz
de realizar trabajos con mucha
precisión y que tiene gran
capacidad de memoria para
manejar paquetes gráficos,
informó María Antonieta
Mart í nez Cardona, de li
Licenciatura en Ciencias
ComputacionaJes , quien es
prestataria de servicio social,
al ser abordada durante el
ejer cicio de su práctica.
Por otra parte, el
Departamento de Asesoría es
atendido por tres prestatarios
de servicio social que se
encargan de dar asesoría a los
alumnos y de revisar los
labora~orios de las diversas
cárreras que se imparten en la
Facultad, como son las de
Computación, Física y
Matemáticas y aclarar dudas
que tengan los estudiantes.
Quienes aquí lo realizan el
servicio son: Irene Reséndiz
Rivera, alumna de octavo
semestre de Computación;
Fernando Pérez Gómez y Marcos
Mendoza García, pasantes de
Física.
Cuatro personas que realizan
12
Prest atar i os de Ar qui te et u r a e o 1 abo r a n en di se ñ O de
de exposiciones.
■ ontaje
El diseño de montajes de
exposiciones , así como de
artícu l os propagandísticos, son
algunas de las actividades que
realizan prestatarios de
servicio social de la Facultad
de Arquitectura en el Centro
Cultural Alfa .
actualmente su servicio soci al
en este Departamento son:
María Guadalupe García Sánche z,
Esperanza Guajardo Robledo y
Sandra Vega Nava, todas ellas
pasantes de Ciencias
Computacionales.
Por último en el Departamento
de Procesamiento de Datos,
que se encarga de prestar
servicio a los alumnos de
Cómputo, se dá una corta
asesoría cuando los estudiantes
tienen problemas en los
programas, se reali zan trabajos
del Departamento Académico , se
prestan manuales para consulta
y se sacan listados de los
alumnos.
Estas actividades son parte del
programa del Departamento de
Museografía y Diseño de este
Centro Cultural, que dirige el
Arquitecto Mario Hartínez
lreviño.
"Básicamente esas son las
funciones del alumno, pero ésto
no quiere decir que tengan poco
trabajo, al contrario el diseño
de una exposición debe de ir
completamente de acuerdo a la
naturaleza de la misma".
Otra función que realizan los
prestatarios de este
Departamento, es separar tiempo
en ventanilla para el uso de
las computadoras disponibles,
anotando todos los datos del
alumno que lo solicita.
También cabe mencionar, que los
prestatarios de servicio social
son los únicos que tienen
acceso a la terminal de la
co■putadora, pues ésta contiene
todos los datos del alu■nado de
la Facultad y los asuntos
administrativos de la misma .
El Arq. Hartínez indicó que el
objetivo principal que se debe
buscar al diseñar y montar una
exposición o muestra es que el
montaje y el diseño sean de lo
más atractivo para el público
que lo va a ver.
Hartínez Treviño dijo que a los
prestatarios también se les dan
nuevos conocimientos que muy
difícilmente se les
proporcionarían en la escuela.
CENTRO CULTURAL ALFA
"Les estamos enseñando la
estructura por medio de la
técnica de serigrafía y también
les reforzamos sus conocimientos
acerca de la fptografía, sus
técnicas y procesos, todo ésto
con el objeto de que además de
aprender, lo puedan utilizar
dentro de la labor que
desempeñan aqui con nosotros".
Respecto al desempeño de los
prestatarios, el Arq . comentó
que éste es butno, ya que las
personas llegan con ánimos de
aprender y poc6 a poco se les
va fortaleciendo la conciencia
de ayudar cada día más en las
actividades que se les
encomiendan.
Actualmente, la Srita. María del
Roble Peña, pasante de
Arquitectura y prestadora de
servicio social de la U.A.N .L.
labora en el Centro Cultural
Alfa, con el Arq. Mario Martínez,
en una nueva exposición que es
muy probable se~ llamada
"la Aventura de la Ciencia~ y
que estará ubicada en el segundo
piso del edificio.
"También estamos sacando textos
para elaborar el material que se
usará en otra exposición de arte
popular", finalizó.
13
�QUIRICOS APOYAN CONTROL DE
CALIDAD .EN CERVECERIA
CUAUHTEIIOC
EXCELENTE
CAMPO DE
DESARROLLO EN
CEMENTOS
MEXICANOS
Con el objetivo de familiarizar
; los prestatarios con la
industria, darles experiencja e
inculcarles responsabilidad, la
Cervecería Cu-auhtéeoc lleva a
cabo el progra■a de control de
calidad en la cerveza con
estudiantes de- la Facultad ~e
Ciencias Qui■icas que deseen
realizar su servicio social.
la i ■ portante e ■ presa Ce ■ entos Mexicanos, da oportunidad
a estudiantes de obtener experiencia y desarrollo. a
través del servicio social.
El Ing . Luna señaló que el
desempeño de los prestatarios
es bueno a tal punto que una
vez terminado su servicio
social el alumno puede , si as:
lo desea, quedarse a trabajar
en la empresa.
Con el objetivo de dar
experiencia al prestador de
servicio social y ayudarle en
su futura vida laboral, el
corporativo de Cementos
Mexicanos da oportunidad a
estudiantes de desempeñar se en
esta empresa para realizar, ya
sea su servicio social o
práctica profesional.
El Ing. José Luis Luna, Director
del progra11a, dijo lo anterior
y además añadió: 11 Aparte de
darles experiencia y de que
ellos nos ayuden en nuestro
trabajo, nosotros tenemos otros
objetivos que consideramos
importantes co1110 el que el
alumno no trabaje en una sola
área de la eapresa, sino que
conozca otras áreas parecidas
a la suya".
14
empresa da es que los
estudiantes tienen la
oportunidad de ver como trabajan
las distintas áreas de la
empresa, así como sus puestos
y sus funciones .
"Naturalmente ésto no lo hacemos
con todos, solo con aquellos
que han tenido un óptimo
desempeño en sus labores",
indicó.
Entre las características que
le faltan a los prestatarios,
el Ing. Luna comentó que la que
menos poseen es la de
interactuar con terceras
personas.
Respecto a las funciones que
el prestador realiza enumeró
las siguientes:
"Ayudan como soporte en equipos
Micro, así mismo colaboran en
instalaciones de Software y
apoy.an a los encargados de la
comunicación vía satélite con
los otros .corporativos 11 •
"Ellos no están muy
acostumbrados a discutir, se
cohiben , yo pienso que sería
bueno que en su escuela, en
este caso la Facultad de
Arquitectura, les proporcionara
más información en lo que
respecta a relaciones, tanto
humanas como laborales".
"Esa labor de apoyo consiste en
que el prestatario toma por su
cuenta y responsabilidad varios
aspectos de trabajo que su
asesor de área le delegue, ésto
les enseña a tener mayor
responsabilidad en lo que hacen
o van a hacer".
El coordinador del programa
informó que el desempeño de
los alumnos es analizado
periódicamente y si este no es
satisfactorio al prestatario se
le cancela su servicio social.
Otro de los beneficios que esta
Este programa es dirigido por
el Q.I. Marcelo Ay■a, teniendo
como coordinadores a la Lic.
Ma. Consuelo García y al Q.Jorge
Chávez en los Oeparta■entos de
Analítica y ~icrobiología
respecti va11ente.
Al ser cuesti..onada la tic. García
acerca de si piden que los
prestatarios tengan alguna
habilidad en especial, contestó
que la más solicitada es tener
un poco de experiencia en la
elaboración de este tipo de
an.áli sis.
"Además -afiadió- pedimos algunas
características co10: cierta
excelencia acadé11ica,
cooperación y cumplimiento,
además de deseos de conocer.
Tampoco pedimos gente con
experiencia, ya que esto es casi
imposible".
La Lic. García dijo que para
solicitar prestatarios se basan
en su Kárdex y en la labor que
deseen desarrollar.
Dentro de las actividades que
los prestatarios realizan se
encuentran las siguientes:
inventario de reactivos y
material de laboratorio,
pruebas a la cerveza para
determinar su grado de
alcoholizaci6n y óxido, así
co■ o la elaboración de reportes
semanales y mensuales de la
determinación de alcoholes y
ésteres, checando que los
Pruebas de control de calidad de la cerveza realizan
prestatarios de ser~icio social de Ciencias Ouí ■ icas.
r-esultados se encuentren dentro
de los estándares.
Por otra parte el Químico Jorge
Chávez coordinador del
Departamento de Microbiología
informó que aquí se encargan
del control biológico de la
planta de Cervecería
Cuauhté■oc en Monterrey.
"Este -declaró- no se realiza
sólo aquí, sino que existe un
Departamento similar en todas
las plantas de Cervecería en
la República.
Comentó también que en
Microbiología se manejan todos
los estandares de control
biológico para que la cerveza no
sufra contaminación.
Dentro de las funciones de los
prestadores, el Quí1ico Jorge
Chávez nos informó: "Tienen dos
tipos de funciones fijas y
esporádicas, entre las primeras
están las de preparar y
esterilizar el material, checar
la cerveza durante el proceso
de fermentación y realizar un
conteo de levaduras totales y
muertas en muestras de levadura
lavada y de fermentación .
Las actividades esporádicas
-co_n tinuó- pueden ser: el control
microbiológic"o de muestras de
agua, lavado de levadura de
lúpulo para su ferm-entación en
·1a planta piloto y estudiar el
desarrollo de bacterias
contaminantes en muestras de
levadura y cerveza a diferentes
temperaturas de incubación en
medios apropiados".
11
El Coordinatior del Departamento
de Microbiología señaló que para
ingresar a esta área el
prestatario debe poseer ciertas
características:
"Buscamos gente que ya tenga
conocimientos en Microbiología
para no perder mucho tiempo en
darles inducción y también que
posean conocimientos del equipo
que van a utilizar, para así
acelerar su propio aprendizaje"
recalcó Ch3vez.
Al hablar del desempeño de los
prestatarios dijo: "Es bueno ya
que hasta ahora, los estudiantes
que vienen aquí a prestar su
servicio social llegan con
grandes deseos de aprender y
adquirir experiencia laboral.
15
�"CONTRIBUIR A LA PRESERVACION DEL PATRIMONIO
CULTURAL DE N. L. ES UNA GRAN SATISFACCION"
Con el firme propósito de
ayudar lo más que sea posible
en la conservación y
restauramiento de casas,
haciendas, templos y edificios
en general, la Arq. Ludivina
González realiza su servicio
social en el Instituto Nacional
de Antropología e Historia.
La Srita. González comentó que
el realizar su servicio social
en esta dependencia le ha dado
muchas y muy gratas
satisfacciones.
"He viajado y conocido
diferentes municipios, por
ejemplo: Dr. González y
Allende, para realizart los
planos de una antigua
iglesia (La Iglesia de San
Pablo) que ahora van a
convertir en auseo y así
colaborar en su reeonstrucción
y preservación".
Señaló que el clima de trabajo
es. muy tranquilo y que las
labores varían siempre.
"Por ejemplo, un día
realizamos planos, otro día
hacemos mediciones de
terrenos, ayudamos a elaborar
reportes, en fin siempre habrá
algo que hacer en este
trabajo".
Para Ludivina el poder
contribuir -a la preservación
de el patrimonio cultural del
Estado es ya de por sí una
gran satisfacción, ya que a
ella le gusta mucho todo lo
relacionado con la arquitectura
antigua.
ludivina González, Pasante de
la Facultad de Arquitectura y
prestadora de servicio social.
participa en Progrua de
Conservaci6n de Nonu■entos del
I.N.A.H.
"ATENDER A NIÑOS AUTISTAS, UN GRAN RETO"
El afán por conocer y
desentrañar los secretos y las
causas de la enfermedad llamada
Autismo, fue el motivo que
tuvo María de Jesús Ramírez,
estudiante del lOo. semestre de
la Facultad de Psicología, para
realizar su servicio social en
el Instituto Fomento de
Educación Especial, A.C.(FEEAC).
Na. de Jesús Ra■írez, a través
del servicio social colabora en
la atención a niños autistas.
La prestataria de serv1c10
social de la U.A.N.L. comentó
que nunca es~eró vivir una
experiencia ~an importante como
el tratar y atender a niños
autistas, los cuales se
caricterjzan por su
incomunicación y desconexión
con el resto de los seres
humanos.
"Venía con la intriga de saber
que era el autismo, fenóaeno
caracterizado por probleaas de
comunicación y conducta. Los
niños se 1ueven en .su mundo, no
se dan cuenta de lo que pasa
a SI! alrededor aquí en verdad he ·
aprendido ■-uch.0 11 , dijo.
�
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A name given to the resource
Praxis : Boletín informativo
Description
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Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1989
Número
Número de la revista
20
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 20, Junio
Creator
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Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Navarro Álvarado, Adrián, Redacción
Cervantes Villegas, José A., Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/1989
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
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tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016319
Source
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Centro Cultural Alfa
Comunicación Social
Comunidad San Gilberto
Desempleo
Enfermedades Huracán Gilberto
Patrimonio cultural
-
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986e0cb53323cba1dec238b98dc568b2
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Text
Boletín informativo del
Departamento de Servicio
Social de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
~
~
,.,,,
989
NOVIEMBREDEl
21
50 FRUCTIFEROS ANOS
CUMPLE EL SERVICIO
SOCIAL EN LA U.A.N.L.
�INDICE
PRAXIS
DIRECTORIO
ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA
Rector
lNG. LORENZO VELA PEÑA
Secretario General
DR. FRANCISCO MEDELLTN LEAL
Director del Depllrtamenlo de Servicio Social
EDITORIAL
3
PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION
TECNOLOGICA
4
PREPARAN A NINOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL
5
TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO
DEL GRUPO IMSA
6
FESTEJAN A NINOS DE COLONIA SAN GILBERTO
7
Coordinadora del Dept.o. de Servicio Social
COLABORADORES:
Facullades y Escuelas de la U. A. N. L., Dependencias Pl1blicaa y Privadas de Nuevo
50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL
DE LA U.A.N.L.
8
VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL
10
COMUNICOLOGOS DE LA U.A.N.L. AL CANAL 28
11
EXPERIENCIA A TRAVES DEL TRABAJO
12
León.
REDACCION Y FOTOGRAFIAS
Pre,;t.adoreo de Servicio Social de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación de la UANL.
Rosa M. Garza Treviño
Adrián Navarro Alvarado
José A. Cervantes Villegas
DISEÑO Y ARTE:
Facultad de Artes Visuales de la UANL.
EDlCION:
lmprcnta de la UA..'II.
PRAXIS e■ un bo!etsn informativo editado
por el Departamento de Servicio Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. con
la finalidad de promover aquellas aclividadea
que impulsan el desarrollo de nuestro Estado
y en las cuales participan nuesLros
estudiantes de Servicio Social.
Toda correspondencia deben! dirigine a:
Boletín Informativo PRAXIS, Departamento
de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de
Rector.a, Planta Baja, Cd Universitaria,
San Nicolás de los Garza, NL.,
CP 64000, Tel 76-41-40 Ext. J 91 , 193.
PRAXIS mlmero 21 , noviembre de 1989.
Hacer del país la patria anhelada, próspera, jus'-ª, progresista,
que requerimos los seres hwnanos para desenvolvemos, vivir y
crecer a ttavés de nuestras acciones, implica una labor titánica y el
compromiso de todos los que fonnamos la sociedad mexicana.
• No es asunto de unos cuantos. Requiere de la voluntad del
conjunto, de la acción decidida de sus integrantes.
COORDINACION GENERAL:
LIC. El,ISA NAVARRO CORTES
EDITORIAL
UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA
DELNORTF
14
CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION
DEPORTIVA
15
MI EXPERIENCIA.
16
Los problemas sociales agudizados por la explosión
demográfica, la crisis financiera mundial, los recursos cada vez menos suficientes para dar los satisfactores mínimos de bienestar a la
población, exigen un cambio urgente de actitud, la toma de conciencia de que debemos dar para merecer el convencimiento de que las
cosas buenas requieren esfuerzo, de que no se dan por arte de magia,
sino en base a un ttabajo sostenido.
Somos dados, la mayoría, a exigir, a cuestionar, a refutar, pero
raras veces mostramos una actitud participativa, de aportación, de
donación de esfuerzo. Queremos las cosas, pero fáciles. Es más,
cuando presentan alguna dificultad, hasta pueden perder su atractivo
original.
Debemos dejar la apatía omnipresente y decidirnos a actuar
con mística, con vocación, acrecentando el amor por nuestros
semejantes, descubriendo nuestrsas potencialidades de solidaridad,
redescubriendo y aplicando los valores fundamentales, para lograr
una sociedad más justa y conl'ivencia pacífica, annónica y ordenada.
Este cambio de actitud debe nacer en el seno de la familia, en
la fonnación que damos a nuestros hijos desde pequeños, esculpiendo paciente y tenazmente los rasgos de amor, nobleza, honradez, lealtad, disciplina, altura de miras, excelsiwd de valores, que
redundarán.en la magna obra: La escultura completa de un hombre
de bien.
�PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA.
Con el objetivo de apoyar y fomentar
la investigación y el
desarr olio
tecnológico, el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología, CONACYT,
lleva a cabo el programa llamado
"Area de Desarrollo Tecnológico y
Científico" cuyo responsable es el
señor Rodolfo Tenorio Sánchez, quien
infonnó que la labor de los
prestatarit>s del servicio social en esa
dependencia es auxiliar en la
promoción de las convocatorias del
CONACYT y después en la revisión
de las solicillldes de recibidas.
Además afiadió que después de
ser aprobadas las solicitudes pasan
éstas a ser proyectos y los prestatarios
se encargan de hacer un seguimiento
técnico y financiero, que consiste en ir
con el investigador para averiguar qué
está desarrollando o qué fue lo que
hizo en el transcurso de los tres o cuatro meses que lleva en su proyecto,
buscándose en este programa que los
estudiantes aprendan.
"Se les dá una capacitación en
cuestión de las solicillldes que ellos
manejan para que las conozcan bien, ·
sepan descifrarlas y que también
sepan contestar a los investigadores en
un momento dado que estos les hagan
algún cuestionamiento acerca de las
mismas", comentó el Señor Tenorio
Sánchez.
Hace aproximadamente un año
y medio se solicitan prestatarios al
Departamento de Servicio Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León y se pide de preferencia que
estén cursando del séptimo semestre
en adelante.
PREPARAN A NIÑOS
EN TECNOLOGIA
COMPUTACIONAL
Actuahnente cuentan con dos
prestadores del serv1c10 social,
Claudia Hernández Ramos de Ciencias Químicas y Jorge Delgado Sierra
de la Facultad de Ciencias Biológicas.
Se cuenta con uno de cada
facultad por si hay que ir a hacer
algún seguimiento del programa,
señaló el responsable.
El Sr. Rodolfo Tenorio Sánchez
dijo que la labor que desempeñan los
prestatarios es muy buena y valiosa.
Por último añadió que aparte
del programa de Desarrollo Científico
y Tecnológico, los prestadores de servicio social colaboran en el Programa
de Fortalecimiento al Postgrado Nacional y de Becas del CONACYT.
Curso de Computación familiariza al niño con tecnología del presente.
Los instructores son capacitados por la Academia de lnvestigacion
Científica.
Con el fin de preparar a los
niños a enfrentarse a la avanzada lee·
nología del futuro, la Secretaría de
Educación Pública coordinadamente
con la Academia de Investigación
Científica imparte talleres de compu·
tación gratuita en la Biblioteca Central
del Estado "Fray Servando Teresa de
Mier".
"En los talleres de computación,
prestatarios de la Máxima Casa de
Estudios juegan un papel importante,
ya que se encargan de asuntos administrativos relativos al mismo", dijo la
Coordinadora de los talleres Lic.
Isabel Fidalgo, quien asimismo co•
mentó que losalumnos,en este caso de
la Facultad de Contaduría Pública, se
encargan de pre-inscripciones, con•
finnacioncs, elaboración de tarjetas,
listas de asistencia y estadísticas de
inicio y ténninode los participantes de
los cursos.
El taller de computación se creó
el 8 de septiembre de 1986, con una
gran promoción del mismo en los diferentes medios de comunicación
como Televisión, Radio y Prensa, por
lo que el público atendió al llamado y
ya los talleres tienen gran aceptación.
Valiosa la labor de prestatarios en el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología.
La Lic. Fidalgo explicó que la
Academia de Investigación Científica,
financia los cursos, aportando las mi·
crocomputadoras
e
impresoras,
además de dar entrenamiento y capacitación a los instructores en México.
En el curso el nii'io se empie:za a
familiarizar con la computadora, con
juegos sencillos pero en los que tiene
que aprender el lenguaje de la computadora para posteriormente seguir con
el curso de basic en el que el niño
aprende a usar la impresora.
La Lic. Fidalgo expresó que los
prestatarios de servicio social son muy
necesarios para el taller en el área administrativa de instructores, si así lo
desean se les manda a México a
recibir instrucción del equipo del Dr.
Jorge Bustarnante.
Aclllalmente realiza su servicio
social Laura Flores Gámez, de octavo
semesb'e de la Facultad de Contaduría
Pública en el área administrativa de
los cursos, quien informó que los talleres son de lunes a sábados con dos
frecuencias por semana para cada año
en los horarios que mejor les parezcan
que pueden ser de 9:00 a 10:30 A.M.
y por la tarde de 3:00 a 7:30 P.M.;
cada taller es de tres horas por semana
y los talleres son de dos grados. Primero se les imparte el logo y en segundo lugar el basic en el que se utiliza la impresora, mismos en los que se
admiten nmos de 6 a 12 años.
�TALENTO DE
UNIVERSITARIOS
IMPULSAN
DESARROLLO DEL
GRUPO IMSA.
FESTEJAN A NIÑOS
DE COLONIA
SAN GILBERTO
;.
.,
/2
-7
Prestatarios alimentan el sistema de inventario de recursos humanos.
El Grupo IMSA, desde sus inicios en 1936, ha mantenido su
vocación de dar a la sociedad buenos
y úliles productos, existiendo en la actualidad siete divisiones dentro del
Corporativo como son: División de
Sistemas Constructivos, División de
Productos para Empaque, Divísión
Muebles,
División
Automotriz,
División Acumuladores y División
Servicios, cuyo objetivo es el de fortalecer lo que hasta ahora se ha logrado
e impulsar vigorosamente el crecimiento de este grupo industrial tan importante en nuestro Estado.
Lic. Rosalinda Cavazos Flores, Coor
dinadora del Banco de Datos del Corporativo Grupo IMSA
El Grupo IMSA brinda los servicios de asesoría, apoyo y control, en
las áreas de Administración, Jurídico,
Finanzas,
Sistemas,
Recursos
Humanos, Comunicación, Planeación
y Desarrollo, de las empresas que lo
integran, en las cuales juegan un papel
importante los prestatarios de servicio
social de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. "Generalmente tenemos
gentes de varias facultades de nuestra
Máxima Casa de Estudios, actualmente laboran con nosotros alrededor de
40 prestatarios de las Facultades de
Ciencias Químicas, FIME y FACpyA. Los muchachos que realizan su
servicio social en el Corporativo
IMSA se colocan en varias áreas
acordes a su carrera: Por ejemplo si es
de FIME van al Departamento de Ingienería y si es de Administración, a
diferentes departamentos como los de
Recursos Humanos, Finanzas, Contabilidad, entre otros, infonnó la Coordinadora del Banco de Datos y Plan
Escuela-Empresa del Corporativc
Grupo IMSA, Lic. Rosalinda Cavazos
Flores.
"Nosotros· centraliz.amos las
peticiones o las necesidades que hay
en las empresas del Grupo IMSA de
gente de servicio social, cada empresa
nos especifica de qué carrera y de que
semestre necesitan prestatarios de servic;io social" seflaló la Lic. Cavaros.
·
Mencionó también que algunas
de las actividades que realizan los
prestatarios son: "En el área de Recursos Humanos se encargan, entre
otras cosas, de alimentar el sistema de
inventario de recursos, en el Centro de
Información de la empresa, en el que
así mismo jóvenes universitarios dan
asesoría sobre impresoras o paquetes,
al usuario que lo solicite".
La Coordinadora del programa
sei'laló, por otra parte, que un factor
importante para la superación de la
empresa, es el Factor Humano, la gente que labora en el Grupo IMSA, hombres y mujeres que uniendo sus
talentos permiten alcanzar metas importantes, pues la filosofía del Grupo
se sustenta en el reconocimiento del
ser humano como el principal gestor
del desarrollo y de su propio crecimiento.
Con el objeto de festejar a los
niños de la Colonia "San Gilbeno", la
Procuraduría General de Justicia del
Estado, así como la Coordinación de
Campaflas de Apoyo a la Juventud, la
Asociación "Gilberto", Cáritas de
Monterrey,
AMSIF,
U.A.NL.,
1.T.E.S.M., Secretaría de Desarrollo
Urbano, El Municipio de Santa
Cat.arina, el I.C.I.C., La Parroquia de
Jesucristo Resucitado y la Secretaría
Estatal de Salud, llevaron a cabo un
festival en donde la sana diversión, el
deporte y la alegría imperaron.
Lo anterior fue informado por
el Profesor Mariano Dávila, Coordinador de la Procuraduría del Estado,
quien también dijo que este evento
buscaba, además de llevar diversión,
fomentar el amor, el cuidado de los
niños, así como la integración familiar.
Convivencia familiar y diversión en festejo a los niños de la Colonia "San
Gilberto".
El programa que se llevó a cabo
fue el siguiente: Se reali7.aron tres tipos de eventos, dos torneos
relámpago, uno de futbol, y otro de
volibol, además una serie de competencias como carreras de costales, carre
ras a "camachito", juegos con
cuerdas y globos.
Después de este programa se
dió paso a un festival artístico en el
cual participaron como invitados el
cantante Américo y el mímo
Cuauhtémoc.
Entre las personas que asistieron a este evento destaca la presencia
del Procurador de Justicia del Estado,
Juan Francisco Rivera Bedoya, quien
presidió todo el evento acompañado
de su distinguida familia, la señora
Eva Benítez de Santos, la señora
Miriam de León, conductora de
televisión, los jugadores de futbol del
Club Monterrey, Raúl Gonz.ález y
José de la Fuente, así como el Lic.
José Abraham Salinas, Secretario del
Ayuntamiento de Santa Cat.arina, Nuevo León.
El Profesor Mariano Dávila,
destacó la participación de los jóvenes
prestatarios de la Facultad de Organización Deportiva adscritos al programa Desarrollo Integral de la Comunidad del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., así como también
del Instituto Regiomontano, para la
buena marcha y el éxito del festival en
apoyo de los niflos de la Comunidad
"San Gilberto".
También es importante destacar
que la innovación y la participación en
nuevos mercados, han sidoclaves para
el desarrollo del Grupo, que se encuentra a la vanguardia en diversos
sectores productivos.
Por último comentó que lamayoría de los prestatarios que terminan
su servicio social en el Corporativo
IMSA, después de recibir un
reclutamiento y llenar una solicitud
generalmente se quedan a laborar de
planta en esa empresa.
Cabe sellalar que al evento asistieron cerca de 1,200 niffos y 300
madr~ de familia a quienes se les
repartieron dulces y regalos
El Mimo Cuauhtémoc alegró con su arte.
AJ finalizar la festividad
artístico-deportiva, se llevó a cabo una
misa de acción de gracias en las instalaciones de Cáritas de Monterrey,
donde part,iciparon todos los niños y
sus familias.
�50 FRUCTIFEROS
AÑOS CUMPLE EL
SERVICIO SOCIAL
DE LA U.A.N.L.
Gran número de prestatarios participan en programas de salud.
Diversas actividades se realizan en pro del mejoramiento comunitario.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, instauró en el año de
1939, el servicio social a iniciativa del
Director de la Escuela de Medicina, el
Dr. Jesús García Segura, quien formó
la primera brigada con 17 jóvenes pasantes, conocidos después como "El
Grupo de los 17".
Además se desarrollaron estudios socio-económicos, en base a los
cuales se estableció un programa de
apoyo a las áreas marginadas de Monterrey y Zona Metropolitana y una serie de programas con las diversas
facultades.
mismos y con sus semejantes.
Es así como en 1974 se crea el
Departamento de Servicio Social, con
el fin de obtener una mejor coordinación, estableciendo sus objetivos así
como las normas y procedimientos
que permitiera el logro de actividades
de beneficio comunitario.
De 1979 a 1982 fueron asignados 17 mil 204 estudiantes y se
agregaron nuevos programas como
JX>r ejemplo: Despachos Jurídicos
Gratuitos, Desarrollo Integral de la
Comunidad, Centros Operativos de
Servicio Social Rural y Urbano,
Detección Oportuna del Cáncer Cervico Uterinoy Plan Odontológico Guadalupe, Regulación de la Tenencia de
la Tierra, Invidentes y Programa de
Vacunación Antirrábica.
El establecimiento del servicio
social, fue benéfico para Nuevo León,
ya que se empezaban a sentir las consecuencias del progreso.
Impulso a programas de investigación
a través del servicio social.
Algunas circunstancias como
las nuevas técnicas educativas, el decidido impulso a la investigación
científica y el empuje dado a la
creación y difusión de la cultura, hicieroñ que nuestra Universidad diera a
los éstudiantes una fonnación con sentido de solidaridad social, para que al
concluir sus estudios no ejercieran exclusivamente una práctica profesional
individual, sino que se realizaran y
trascendieran en el encuentro consigo
Por el año de 1978, en base a la
necesidad de fortalecer los mecanismos de regulación y operación del servicio social en nuestro país, se creó la
Comisión Coordinadora de Servicio
Social para Estudiantes de las instituciones de Educación Superior,(COSSIES).
El Departamento de Servicio
Social de nuestra Universidad, en
1974 a 1979 coordinó las actividades
de 10 mil 180 pasantes y fueron expedidas siete mil 180 cartas de liberación a estudiantes que participaron en
el desarrollo comunitario.
Servicio social: la oportunidad de prac
licar lo aprendido en las aulas.
Es importante destacar que de
1985 a la fecha, bajo la Rectoría del
Ing. Gregorio Farías Longoria, se han
consolidado las tareas de servicio social, su organización administrativa,
convirtiéndose esta actividad en un
excelente instrumento de desarrollo y
extensión de los beneficios de la cultura y en un medio de vinculación y
entendimiento con todos los sectores
sociales, a través de la participación
solidaria en la problemática nacional.
A través del Departamento de
Servicio Social, nuestra Máxima Casa
de Estudios ha continuado durante 50
años adaptándose a las circunstancias
de nuestro enlomo y a la situación actual de nuestro país, que requiere la
participación, el esfuerzo, la creatividad y la voluntad de todos para supcrrar los retos, apoyando ampliamente
la realización de actividades que
promuevan el mejoramiento socioeconómico y cultural de las comunidades de nuestro Estado y en el estudiante, una aclitud y vocación de servicio.
Cabe señalar que la labor desarrollada a través de los programas
específicos del Departamento como
son: Desarrollo Integral de la Comunidad,
Despachos
Jurídicos,
Regularización de la Tenencia de la
Tierra, Programa Odontológico Guadalupe e Invidentes, benefició directamente a 133 mil 948 personas y a 118
mil 700 familias neoleonesas.
�VI CONGRESO
NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL
El día 20, 21 y 22 de septiembre
de este año, se llevó a cabo el
VI Congreso Nacional de Servicio Social, teniendo como sede a la Universidad Autónoma Agraria "Antonio
Narro" en Buenavista, Saltillo, Coah.
despertado a nivel nacional por este
evento, haciendo votos porque los
resolutivos generados en las mesas de
trabajo atrajera propuestas positivas
para el -servicio social universitario".
Uno de los objetivos
fundamentales fue el incrementar el
intercambio de experiencias en lo relacionado a los esquemas de desarrollo
de servicio social, habiendo participado un total de 35 universidades del
país.
Se integraron un total de cuatro
mesas de trabajo, en las que se abordaron diversos temas de interés general y en las qoe se dieron a conocer
mediante la presentación de ponencias, aspectos- relevantes en la
prestación de servicio social, siendo
algunos de ellos los siguientes: formas
avan:zadas o tradicionales de organización y planificación del servicio social; legislación del servicio social;
experiencias de servicio social comunitario, estrategias y sensibilizacion;
relación Universidad - otras dependencias.
La inauguración de este importante evento, estuvo a cargo del Dr.
J~me Moreno Garavilla, Director Nacional de Apoyo al Servicio Social de
la Secretaría de Programación y Presupuesto, quien en forma entusiasta,
entre otros conceptos dirigidos al auditorio indicó: "El servicio social universitario es una de las actividades
que apoya los programas orientados al
abatimiento de la pobreza social, en el
marco del Programa Nacional de Solidaridad {PRONASOL};" por otro
lado el Ing. Reginaldo de Luna Villarreal, Rector de la Universidad
Autónoma Agraria "Antonio Narro",
se complació al observar el interés
Nuestra Universidad participó
presentando dos ponencias relacionadas con los aspectos normativos
para zl mejoramiento del desarrollo de
actividades de servicio social y plan
escuela - empresa como alternativa de
desarrollo profesional del estudiante
universitario.
COMUNICOLOGOS
DE LA UANL
AL CANAL28
Lic. Salvador Ramírez, encargado del Servicio Social del Canal 28.
"Los prestadores de servicio social que se encuentran en un medio de
comunicación tan importante como es
la televisión, tienen a nuestra Institución un amplio campo donde
desempañarse: pueden ser guionistas o
tener la oportunidad de ser asistente
de producción o incluso productores".
Lo anterior fue informado por el
encargado del servicio social del canal
28, Lic. Salvador Rarnírez Sánchez,
quien señaló que al estar dentro de
esta institución nQ se pierde el tiempo,
sino que se aprenden cosas nuevas y
se adquiere experiencia.
También comentó que los
prestatarios desde el momento que inician su labor adquieren responsabilidades que son desde cumplir
con su labor, hasta tomar decisiones
importantes.
Universitarios de todo el país participaron en el VI Congreso Nacional de
Servicio Social.
"Desde que empero el canal
como institución, se piden a la Universidad Autónoma de Nuevo León
prestatarios para que realicen aquí su
servicio social; como en todas partes,
los que tenninan salen para que otros
ingresen, pero en ocasiones y debido
al crecimiento del canal algunos sequedan contratados para trabajar aquí"
expresó el Lic. Ramírez Sánchez.
Así mismo, mencionó que actualmente se cuenta con personas de
diferentes facultades como Martha
Eugenia Vigil García, Lilia Patricia
García Hemandez, Mayra Gomález
Gana, Patricia Acosta Herrera y Rita
Patricia Nuñez Mares, todas ellas de la
Facultad de Comunicación, además
está Agustín González de la Facultad
de Contaduría Pública y Administración.
También se cuenta con personas
de la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, quienes se encuentran en
el Departamento de Coordinación
Técnica y se encargan del
mantenimiento, transmisión y del estudio principalmente, mientras que las
personas de comunicación se
canali:zan más en todo a la coordinación de noticias, deportes y eventos
especiales.
Finalmente el Lic. Ramírez enfatizó que eJ objetivo primordial es
que el servicio social Je sirva al estudiante para que vaya adquiriendo y
fortaleciendo su experiencia que le
permitirá desempeñarse con mayor
éxito en lo que será su campo
profesional
�EXPERIENCIA
ATRAVES DEL
TRABAJO
Al hablar sobre la labor de los
prestatarios de práctica profesional y
servicio social de nuestra Máxima
Casa de Estudios, la Lic. Irma
Martínez, Coordinadora del Plan
Escuela-Empresa del Grupo CYDSA,
dijo que el fin que se persigue eJJ las
distintas plantas, así como en el Corporativo, es que los jóvenes universitarios obtengan experiencia a través de
su labor dentro de la empresa.
Agregó que al entrar como
practicantes o como prestatarios de
servicio social al Grupo CYDS~a los
estudiantes se les asigna a cada uno un
proyecto diferente, para que en el
transcurso de seis meses lo terminen,
y dicho proyecto está diseñado de
acuerdo a las necesidades de cada
planta, todo ello supervisado, por
supuesto por los responsables de cada
área
Comentó que algunos de los
proyectos que se les asignan son: Captura, Factura y Contabilidad, Actualización del Sistema de Costos,
Mejorar la Comunicación en la Empresa, Medición de Posibles Contaminantes, Auditorías de Calidad y
Análisis de Laboratorio, Sistema de
Administración
de
Relaciones
Humanas, entre muchos más; otra de
las actividades que pueden realizar los
practicantes o prestadores son las de
apoyo al departamento o al responsable del área
EXPERIENCIA
ATRAVES DEL
TRABAJO
Actualmente se cuenta con a¡Jroxi madamente
207 personas dadas de
alta dentro del Plan Escuela-Empresa
del Grupo CYDSA, en el que se encuentran practicantes y gente de servicio social.
"Al ingresar los jóvenes a
CYDSA, se les dan pláticas de inducción en las que se les mencionan
aspectos del Grupo, así como las actividades en las que ellos también pueden participar y desarrollarse aún más,
complementariamente a lo que están
haciendo dentro de la Empresa" mencionó la Coordinadora.
Explicó que los practicantes o
prestatarios de servicio social se solicitan a nuestra Máxima Casa de Estudios por medio de una fonna, en donde se especifica carrera y semestre,
además se especifica para qué proyecto se requieren de acuerdo a lo que
cada planta o empresa necesita.
Labores de filmación realizan prestatarios en Grupo CYDSA
Dentro del Grupo CYDSA
existen diferentes plantas como son:
Quimobásicos, S.A. de C.V.
REYPRYNT, S.A. de C.V., Planta
CELOREY, Planta RA YON, Plantas
Químicas, Plantas PROPIREY, Centro Social y Cultural, A.C. y Grupo
CYDSA, S.A. de C.V.
El objetivo de esta empresa es
brindar la oportunidad a estudiantes de
carreras profesionales de que realicen
sus prácticas, ya sean en calidad de
permanentes o temporales y cuya jornada laboral sea inferior a la normal y
que el alumno aplique sus conocimientos académicos con el trabajo
práctico, entre otros aspectos.
Lic. Irma Martínez Cantú, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del
Grupo CYDSA.
La Lic. Martínez Cantú expresó
que los alumnos que realiz.an su servicio o hacen prácticas en el Grupo
CYDSA tienen la prestación de poder
hacer uso de las instalaciones del Club
CIMA, que cuenta con albercas, vestidores,
regaderas,
departamento
médico, el cual aparte de extender las
credenciales para baños y vestidores,
también realiza actividades de suma
importancia como la atención de ac-
cidentes y lesiones deportivas y el
departamento de nutrición, que brinda
consultas nulricionales a los socios,
entre otras actividades.
Además el Club cuenta con
cafetería, biblioteca, área do palapas,
salón de festejos, palapas para
meriendas infantiles, cada una de las
instalaciones tienen sus propios
reglamentos o requisitos que debe
cumplir el socio para el control y buen
funcionamiento del mismo.
Por último la Licenciada señaló
que la labor de los practicantes o
prestadores de servicio social en el
Grupo CYDSA es muy bueno, ya que
para darse cuenta del desempeño de
los muchachos se recaba toda la información sobre su comportamiento dentro de sus áreas de trabajo, mediante
unas encuestas aplicadas a los responsables de cada área y de acuerdo a
éstas se han constatado que los responsables están muy satisfechos con
la labor que han desempeñado hasta el
momento los practicantes y los
prestatarios de servicio social de la
Universidad.
�UNIVERSITARIOS
LABORAN EN
TELEVISORA
DEL NORTE
Infonnar, entretener, educar y
divertir, son los objetivos principales de
la televisión como medio masivo de comunicación y para ello, Cadena
Televisora del Norte cuenta con el apoyo de prestatarios de servicio social de
JaU.A.NL.
Uno de los trabajos realizados
por prestatarios de nuestra Máxima
Casa de Estudios, el pasado periodo
agosto-88-mano 89 fue la coordinación
del programa "Tiempo para Todos", ya
retirado del aire, informó el Lic. Andrés
Bennea, Director y Productor General
de este programa.
Este programa englobó los aspecya señalados que debe aportar al
público un medio masivo de comunicación.
tos
porque abarca en sí el desarrollo del
programa y comprende la separación de
tiempos de equipo de grabación y postproducción, así como la elaboración de
la pauta de cada programa, es decir, el
orden en que se deben presentar las distintas secciones que componen la transmisión y el tiempO que debe durar
cada una", continuó el, Director y
Productor.
CURSOS DE
SALVAMENTO Y
BUCEO EN
ORGANIZACION
DEPORTIVA
Los asisténtes de coordinación se
encargan de supervisar que todos los
elementos estén en sus puestos a la hora
de inicio de grabación o transmisión del
programa y de realizar los reportajes especiales.
La investigación e información
documental para las diferen~ secciones es otra función que desempeñan
los prestatarios de la U.A.NL.
Para la realización de este programa, fue necesario personal de coordinación ejecutiva, un asistente de coordinación, de investigación y de información y todos estos puestos fueron
desempeñados por prestatarios de servicio social de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación, agregó el Lic.
Bennea.
Algunos de los universitarios que
realizaron su servicio social en este
medio son Blanca Nelly Martínez en
Coordinación
Ejecutiva;
Nancy
Martínez y Lourdes Dorado, en Asistencia de Coordinación; y Griselda Parías,
en Asistencia de Investigación..
tEn Tiempo para Todos como en
cualquier otro programa, la coordinación ejecutiva es de gran importancia
Al preguntar al Lic. Bennea qué
tan necesarios son los prestatarios de
servicio social y qué tan eficientes son,
respondió: "Imprescindibles".
A
Los prestatarios de servicio social imparten cursos de natación durante la
temporada de vacaciones de verano.
Antes de empezar su servicio
social, en la alberca de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, los
alumnos de la Facultad de Organiza ción Deportiva reciben cursos de
salvamento y buceo impartidos por el
instructor Osear Dávila Guajardo, con
el fin de que los muchachos estén preparados para cualquier accidente.
"Son varias las labores que nosotros realizamos, pero la más importante es la de salvavidas, ya que ésto
no significa sólo sacar de la alberca a
la persona que se está ahogando, sino
también alertar a la gente sobre los peligros que corre al aventarse a la alberca sin saber nadar y más si se tira a
la fosa de cinco metros de profundidad, otra de las cosas que checamos
es que después de haberse aventado
salgan sin problemas de la alberca".
Prestatarios del servicio social laboran en Cadena Televisora del Norte.
"Además, otra de las labores
que realizamos es la de vigilar que no
se metan en la alberca recién comidos,
ya que les puede dar una congestión
que puede ser mortal, así como también que la gente no introduzca bebidas alcohólicas a esta área, ésto se
hace con el fin de evítar cualquier problema o accidente". Estas son las acti-
vidades que nosotros realizamos, mencionó Marysol Arenas Vidales:
prestataria del servicio social.
También comentó que se imparten clases de natación en temporada de vacaciones de verano a niños,
jóvenes, señoras, etc., siendo la
duración de estos cursos de dos meses,
diariamente y debido a que la alberca
está abierta todo el día hay clases en la
mañana y en la tarde.
Regularmente las clases las imparte el instructor Osear Dávila, pero
hay prestatarios del servicio social que
también las imparten como por ejemplo Sandra Cruz y Marysol Arenas,
quienes dan una clase cada una
"Las personas que toman estos
cursos están clasificados en dos grupos: los principiantes y los avanzados,
a los primeros se les pone a hacer los
ejercicios de respiración como los
"bucitos" que consisten en tomar aire
y luego sumergirse así varias veces,
con el fin de que pierdan el miedo al
agua".
"Después agarrados de la orilla
de la alberca los ponemos a patalear y
a hacer movuruentos coordinados,
también los enseñamos a flotarJuego
a dar brazadas y patadas al mismo
tiempo que toman aire, además otro
ejercicio que realizan es el de las
"flechitas" que consiste en tener sus
brazos y piernas bien estiradas y juntas; cuando tienen más tiempo en el
curso, se les pone a nadar de un lado a
otro de la alberca para ver lo que han
avanzado en cuanto a su brazada y
patada", explicó la prestataria.
Algunas muchachas que realizan su servicio social en la alberca
son: María Candelaria Pérez Quintero,
Sandra Cruz Galicia y Marysol Arenas
Vidales.
La alberca universitaria tiene
las
s1gu1entes
medidas:
el
chapoteadero mide aproximadamente
.80 centímetros de profundidad, la
olímpica 1.40 Mts. de profundidad y
25 X 50 Mts. de ancho y la fosa es la
más profunda pues mide 5 Mts., así
como también cuenta con cinco platafonnas, dos de tres, una de cinco,
una de siete y una de diez metros de
alto, reuniendo así las especificaciones
reglamentarias de una alberca
olímpica.
�CONOCIMIENTOS
PUESTOS EN
PRACTICA DENTRO
DEL GRUPO IMSA.
Martha Ludivina Flores, estudian te de la carrera de
Informática Administrativa,
Después de haber terminado su
servicio social en la Facultad de Ingeniería Mecánica y ElécLrica, Martha
L. Flores Morales, quien estudia la
carrera de Licenciada en Informática
AdminisLrativa, realizó recientemente
sus practicas profesionales en el Corporativo Grupo IMSA.
Martha comentó que la labor
que ella desempeñaba era ladeauxiliar
del Banco de Datos del Corporativo
"me encargaba de llevar el inventario
de Recursos Humanos, que abarcaba
el total del personal de las diferentes
empresas que conforman el Grupo
IMSA".
MI EXPERIENCIA
EN EL SERVICIO
SOCIAL, CANAL 28
"Realicé mi servicio social en
el Canal 28, en donde me encargaba de concertar las citas de los
invitados al programa "Magazine",
redactaba cápsulas de reílexión y
hacía la pauta del programa, como
éste salía al aire por la mañana, yo
dejaba todo preparado para el día
siguiente, ya que entraba a las
14:00 Hrs. y salía a las 18:00 Hrs.",
comentó María Guadalupe Patricia
Blanco luego de haber prestado su
servicio social en el Canal de
televisión mencionado se le
presentó a María Guadalupe la
oportunidad de quedarse a practicar
ahí, poco después de haber presentado su exámen profesional
"Me quedé a ayudarle a una
compañera que era productora de
"Chíspas Norteñas", quien fué la
que me invitó, yo me encargaba de
conseguirle los grupos musicales
para dicho programa, las citas con
los invitados y a veces salíamos a
los municipios de Nuevo León; eso
me ayudó a relacionarme con
mucha gente" mencionó.
. También la prestataria, ahora
Licenc-1ada. en Ciwici~ de la Comunicación, ' explicó que en ese
tiempo estaba como Coordinador
de Producción en el Canal 28 el
Lic. Mario Gámez, quien un día le
mandó llamar para invitarle a
laborar debido a su desempeño y
responsabilidad mostrada durante
su servicio social, dándole la oportunidad de trabajar en el
Departamento de Producción.
"Así fue como en el mes de
Noviembre de 1988 me ascendieron como productora y esto
para mí fue muy bonito e interesante nunca me lo hubiera imaginado ya que se me hacía algo muy
difícil, pero con el paso del tiempo
y poniéndole entusiasmo vas tomando experiencia" expresó María
Guadalupe, quien actualmente es
productora de dos programas de
televisión, uno en vivo que se llama
"Concursando con Betín" y otro
grabado que lleva por nombre
"Diviértete aprendiendo" en el Canal 28.
Con respecto a los conocimientos que ha adquirido en la escuela,
Ludivina mencionó que los puso en
práctica en el manejo de la microcomputadora, además tomó experiencia en la captura de datos y en
las Relaciones Públicas con todas las
empresas de éste Grupo Corporativo,
con las cuales obtenía los inventarios
y los datos del personal.
Actualmente Martha Ludivina
Flores, trabaja ya de planta dentro del
Grupo IMSA, en donde es asistente
del Banco de Información de
Reclutamiento y Selección.
Su responsabilidad y perseverancia, le ayudaron a María Guadalupe
Blanco a realizar su sueño.
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Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1989
Número
Número de la revista
21
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 21, Noviembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
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An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Navarro Álvarado, Adrián, Redacción
Cervantes Villegas, José A., Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/1989
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016320
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Comunicólogos
Grupo IMSA
Investigación tecnológica
Niños
Servicio social
Talento universitario
Tecnología computacional
Televisora del Norte
Trabajo
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14397/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1990._No._22._Abril._0002016321.ocr.pdf
c46303242c56529ee834bb378be9b0e6
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Text
�INDICE
PRAXIS
Drn.ECTORIO
3
EDITORIAL
50 FRl rTIFEROS A~OS CUMf
EL SERVICIO SOCIAL
IÑO, GR.EGORIO PARIAS t.t)HooRIA
6
keétor•
"ICOQUIH '89'bRGANIZAOO POR ANECO EN MONTERREY
ING. LORENW VELA PENA
Sccrctuio General
IMPORTANTE PARTICIPACION DE JOVENES PARA EL INEA
7
SEMINARIO INTERNACIONAL DE VINCULACION UNIVERSIDAD
SECTOR PRODUCTIVO
8
PRESTATARIOS EN EL PROGRAMA "DEJAME QUE TE CUENTE"
10
UNIVERSITARIOS DE SALUD PUBLICA DAN TODO TIPO DE
ASESORIA NlITRICIONAL
11
DR. FRANOSCO MEDEU.IN LEAL
Dircclor del Departamento de Servicio Social
COORDINACION GENERAL
UC. EUSA NAVARRO CORTF.S
Coordinadora del Dcp.o. de Servicio Social
RESPONSABILIDAD Y DESEMPEÑO DE UNNERSITARIOS EN AXA
YAZAKY
12
COLABORADORES
Facultades y Escuelas de la U.A.N.L, De-
ESTUDIAN CALIDAD DEL AIRE EN MONTERREY
13
pcndcnciu Pllblicas Y Privadas de Nuevo
Lcoo.
CRlMINOLOGIA COLABORA EN LA PREVENCION DE LA
DELINCUENCIA
14
REDACCION Y FOTOGRAFIAS
Prestadores de Servicio Social de la Facullad
de Ciencias de la Comwúcaci6o de la
U.A.N.L
Rosa Maria Gana Trcviño
Mildred Sánchez Villaoocva
UNIVERSIDAD SEDE DEL PROGRAMA DE INTERACCION
UNIVERSITARIA
15
MI EXPERIENCIA
16
DISEÑO Y ARTE:
Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L
TIPOGRAEJA:
Fl Diario de Molllerrey
EDICION:
Imprenta de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, U.A.N.L.
PRAXIS es un boletín informativo editado
por el Departamento de Servicio Social de la
Universidad AulÓooma de Nuevo León, con
la finalidad de promover aquellas actividades que impulsan el dcsanollo de nuestro
Estado y en w cuales participan nuestros
estudianlCS del Servicio Social
Toda correspondencia deberá dirigirse a:
Boletín Infom11tivo PRAXIS Departamento
de Servicio Social, U.A.N.L, Torre de Rectoría, Planta Baja. Cd Universitaria. San
Nicolás de los Garza, N.L, CP 64000,
Tel76-41-40 Ext.191,193
PRAXIS número 22
Mano de 1990
50 ANIVERSARIO
4
EDITORIAL
Hace cincuenta años un grupo de estudiantes de nuestra Máxima Casa de Estudios, con gran espíritu de solidaridad y en la convicción plena de que es deber de los universitarios de poner la
ciencia y la técnica al servicio de las causas más nobles, iniciaron
el servicio social.
La U.A.NL. se unió así en aquella época a través de la escuela
de Medicina, a la gran jornada que se había puesto en marcha tres
años antes en nuestro país cuando surgió el servicio social universitario.
Actualmente nuestra Universidad a través de todas y cada una
de sus carreras profesionales, apoya entusiastarnente programas
prioritarios de los diversos sectores del Estado, que beneficia a la
población, a los grupos más desfavorecidos principalmente.
El servicio social en México, se ha convertido así en uno de los
instrumentos de desarrollo comunitario además de elemento indispensable en la fonnación integral de los universitarios, que a
través de tareas de servicio aprenden el valor de la solidaridad y
la generosidad.
�4
50 FRUCTIFEROS
ANOS CU:MPLE EL
SERVICIO SOCIAL
,l•h'•
Í'
·~e izQ: a de~ •• el Dr.Francisco Redellln,el Dr.Jai■e Roreno el Ing
l~e~~f!gr~:rAisa:restoº~Ad~ la u.~.•d.Ll.y el ~r:Jos~ ~avazos,durante
0
n1versar10 · e Serv1c10 Social.
Apoyo al Servicio Social de la
Secretaría de Prognamación y Presupuesto; El lng. Gregorio Farfas
Longoria Rector de la UANL., en
La Universidad Autónoma de
Nuevo León llevó a cabo la cere-
monia de conmemoración del 50
aniversario de la realización de actividades de Servicio Social universitario en el Estado.
El presidium fué integrado por
Dr. José Cavazos López
Secretario de Salud del Estado~
la representación personal del Dr.
Jesús
Kumate
Rodríguez,
Secretario de Salud del país también con la representación del Gobernador del Estado Lic. Jorge
Alonso trevmo Martínez.
el
El Dr. Jaime Moreno Garavilla,
Director del Programa Nacional de
representación del Dr. Gustavo Baz
Díaz Lombardo, hijo del Dr.
GU$1aVO Baz Prada, iniciador del
servicio social en México, asistió el
Dr. Carlos GonzáJez Rodríguez.
Con la representación del GenezaI
Brigadier Diplomado del Estado
Mayor Jaime Contreras Guerrero
Jefe de la Séptima Zona Militar, ~
tuvo el Teniente Coronel de Infantería, Diplomado del Estado Mayor
Enrique Cano Cardiel; El Dr. Francisco R. Medellín Leal Director del
Departamento de Servicio Social de
la Universidad.
Al iniciar el evento el Rector de
la Universidad hizo la entrega de
reconocimientos a la primera generxión de alumnos en actividades
de servicio social de nuestra Máxima Casa de Eslu!lios los Doctores:
Hugo
Avila,
Hector
Cantú
Clemente Elizondo, Femando Gon~
zález, Salvador Martínez, María de
los Angeles Moyeda. José Luis Salinas, integrantes del "grupo de los
17", primera brigada del servicio
social.
El Dr. José Cavazos López, al
dirigirse al público expresó su or-
gu1lo de haber sido alwnno de los
pioneros del servicio social.
"&o es lo que ahora estarnos
festejando 50 anos de una
permanente entrega de servicios
JXX' aquellos que hemos tenido el
privilegio de ser universitarios"
afirmó.
El Dr. Salvador Martínez
Cárdenas habló en nombre de sus
compafteros de la generación 33-39
Y fue presisamente esta generación
la primera que integró el servicio
médico social hace media centuria.
"Desde luego evocamos lo que
para nosotros significó haber salido
de las aulas y acepiar una gran responsabilidad, poniendonos en contacto con nuestro pueblo, con el
p~eblo de las comunidades campesmas, cumpliendo así un compromiso, también tenemos que manifestar que es el resultado directo de
uno de los anhelos del movimiento
armado de 1910. El Dr. Baz creador de este servicio en 1936 fue un
destacado revolucionario y sintió
en carne propia las necesidades de
nuestros pueblos campesinos.
Entendemos que hay mucho por
hacer y ahí están presentes los esfuerzos de las Universidades,
-agregó-.
tn ' pri■era Hnea,los. pionerós-·del servicio s"ocfal de INStra
Ráxi■a C~~a de Estudi~s.
También queremos aprovechar
este acto -conlinuó el Dr. Martínezpara rendir pleitesía y homenaje a
nuestros maes&r<>s desaparecidos y
a nuestros compafteros también ya
desa¡mecidos" finalizó.
El Dr. Carlos González en su
participa( i6n dijo: que el verdadero
hombre de ciencia es aquél que
nunca ha tenido ambiciones
materiales ni deseado prerninencias
injustas pero que tiene derecho a
vivir decentemente, a procrear y
educar a sus hijos, que ha sacrificado su juventud y su energía en el
trabajo intelectual y frecuentemente
ajustaba
a lo mencionado; es in
1oe~le que la historia lo re~
como el personaje que en
cumplimiento irrecusable de su
destino al modo griego, inicia para
México el servicio social, y conc_iente al modo de la posición
teológicaprecortesiana participativa
en eJ proceso vital de la
humanidad.
F.s socialmente correcto y justo
rendir tiomenaje a todo mexicano
que de su vida hace un instrumento
!del servicio soc~al.
social, y de sus cargos y roles un
proceso productivo de beneficios
sociales y bienestar general" dijo.
inis respetos, mi recooocimientQ y
El Ing. Gregorio Farías
Loogoria, por otra parte, agradeció
el apoyo prestado al servicio social
por parte del Estado, por parte de
las Autoridades Municipales y de
las dependencias estatales, y el apoyo muy importante de las directivas
de las facultades de la Universidad
así como el especial apoyo de la
Secretaría de Programación y Presupuesto. para el desarrollo de los
programas·del servicio social.
Para finaliz.ar el evento el Dr.
Francisco Medel.lín Leal afirmó que
nuestra Universidad
ha hecho
presente a través de sus prestatarios
de servicio social apoyando el desarrollo comunitario de nuestro F.stado y acciones promovi~ ¡u el
Ejecuúvo Federal a través del ~
biemo de Nuevo León, para impulsar el desanollo social.
se ve menospreciado.
"Particularmente los que conocimos al Dr. Baz_ afinnamos
que su trabajo incanz.able se
'El Dr.~~ancisc9 Wedellfn (izq.)
ly el Or.Jai■e Roreno,autoridades
F.n su participación, el Dr.
Jaime Moreno Garavilla seftafó ·qoe
"es verdaderamente singular ver
como se plasma gradualmente una
ambiente de venezación en este
recinto, cuando se evoca la im4gen
y la obra de uno de los más grandes
hombres que ha dado nuestro
l féxico en los últimos aftos y entre
el cúmulo de sus obras destaca especialmente, el servicio social, al
que ahora todos de alguna manera
asistimos para darle un nuevo y
revitalizado aplamo al cumplir 50
afios de vida. lndiscubblemente que
este marco se real7.a y brilla al teou
tan dislinguidos testigos de calidad,
mi admiración a ustedes maesuos"
finalizó.
se
"Las circunstancias cambiantes
del entB'DO, la, nuevas técnicas
educalivas, el decidido impulso a la
investigación ciendfica y el empuje
dado a la creacido y difusión de la
cultura, ha hecho que nuesua Univezsidad dé a ~ estudiantes una
formación con sentido de solidaridad social para que al concluir sus
estudios no ejena exclusivamente
una pnklica ¡xofesiooal individual.
sino que se realic.en y trasciendan.
en el encuentro consigo mismos y
con sus semejantes" finalizó el Dr.
MedellúL
�6
7
IMPORTANTE
PARTICIPACION
DEJOVENES
PARA EL INEA.
"ICOQUIH '89"
ORGANIZADO POR
ANECOEN
MONTERREY.
INSTITUTO
-NACfONAl-
.~~
--DE~=~S
PARA LA
•ICOOIIK 1 89",iaportante foro de Coeunicaci6ñ.
La facultad de Ciencias de la
Comunicación de la U.A.NL. fue
la sede del vm Festival de Producción de Audiovisuales. Gráficas y
Escrita-s ~ organiu la Asociación
Nacional de Estudiantes de Comunicación (ANECO)
Este festival, denominado
"ICOQUill '89"que_se desarrolló los
dw 16, 17. 18, 19 y 20 de noviembre de 1989 en el Au.la
Magna. fué un fao donde los estudianleS de comunicación del país
mostraron las ¡nxtucciones que
realizan en este campo dentro de
las universidades.
El Lic.Salvador Guajardo,Oirector
de la Fac.de Co1unicaci6n de la
U.A.1.L. dur•t• el fICOQUIH 1 89•.
Los objetivos principales, fueron fomentar el intercambio
académico entre los alumnos que
asistieron, propiciar el conocimiento de la producción audiovisual y
acrecentar el diálogo y convivencia
entre los mismos.
En este evento participaron los
estudiantes de comunicación, así
como los egresados con no más de
dos años de haber concluido sus estudios.
Entre los temas que se trataron
está la "Siruación Laboral del Comunicólogo", "Influencias de las
nuevas tecnologías en los m~
de comunicación" "Periodismo y
Represión". "Derecho a la Información", "La mujer como objeto perl()Oa[" y "Telenovelas función social".
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.
Otros temas fueron "La
Penetración de los programas norteamericanos en la televisión nacional, causas y consecuencias", ·.,La
niiiez mexicana y los medios
masivos", y "propuesta de participación de los medios en pro de la
ninez indigente".
"Sabemos que aquí, ellos (los
prestatarios) no YÍefM:'1 a
su carrera, pero necesitamos mocna
gente; los muchachos nos ayudan
bastante", afirmó la Lic. Vall~.
responsable de los prestatanos
colocados en el Instituto Nacional
de Educación para adultos.
La presentación y producción
de los trabajos se reafüó por medio
de audiovisuales, Lv., cine, radio,
impreso, teatro, caricatura política,
tira cómica, reportaje, cuento, entrevista y crónica.
"Tenemos gente de la Facultad
de Contaduría Pública y Administración de Derecho y Ciencias Sociales, Psicología. Cornunicaci~ y
todos nos ayudan igual" comentó.
practic:31
El jurado estuvo integrado por
profesionales y académicos con experiencia en la materia, quienes
evaluaron el tema seleccionado, el
medio y el tratamiento y así eligieron a los mejores, quienes obtuvieron reconocimientos especiales.
Mecanografiar, archivar documentos, distribwr volantes, aplicar encuestas y asesorar a los grupos, son
las labores en que colaboran los
prestatarios del servicio social.en el
INEA.
La asesoría de los grupos consiste
Entre las Universidades que estuvieron presentes se encuentran la
U.N.A.M., U.R., I.T.E.S.M., Universidad Autónoma de Coahuila,
Universidad Valle de Bravo, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad de Sonora,
ENEP (Acatlán), Universidad de
Aguascalientes, Universidad Veracruzana, U.A.M. (Xochimilco), entre otras.
en reunir a un grupo de siete a
quince personas que estudian la
primaria y los asesores aclaran todas las dudas que los estudiantes
del INEA pueden tener.
En el INEA hay posibilidades de
que los prestatarios se queden~ trabajar, todo depende del desenvolvimiento
observado
en
la
~ión del servicio.
"Ellos nos entregan un reporte de
sus actividades realiuidas y así al
final hacemos
una
pequena
evaluación" puntualizó la Lic.
Valles.
"Ahora mismo tenemos con nosotros a una muchacha que fue
prestataria y se quedó a trabajar
aqw"' dijo.
"El INEA hace un llamado a la sociedad y a todos los jóvenes de la
comunidad universitaria en posibilidades de prestar su servicio social,
a que acudan con nosotros. Pues
aquí necesitamos su ayuda. Es muy
importante para nosotros contar con
la colaboración de la Universidad,
que siempre nos apoya y nos
manda gente que está muy capacitada y nos da gusl" tenerlos aqw"'
finafuó.
Valiosa la asesoria de
los prestatarios.
Se reúnen tres veces por semana en una casa particular y hasta
ahí van los prestatarios para
asesorar en las lecciones.
�8
SEMINARIO
INTERNACIONAL
DE VINCULACION
UNIVERSIDAD
SECTORPRODUCTIVO
Distinguidas personalidades en el Se■inario de Vinculaci6n realizado
por la U.A.N.L.,CAINTRA y la Northern Arizona University.
El Rector de la U.A.N.L •• lng. Gregorio Farfas iongoria. destac6
la i ■portancia de la vinculación con 1!11 sector productivo.
Con el fin de mejorar y fortalecer las relaciones entre la Universidad y el Sector Productivo. la Universidad Autónoma de Nuevo
León, llevó a cabo un Seminario
Internacional de Vinculación en
coordinación con la Northern
Amona University y la Cámara de
la Industria de la Transfonnacióo
de Nuevo León.
En el evento se contó con la
presencia del Lic. Alfonso Rangel
Guerra. Secretario de Educación y
Cultura. en representacíón" del Gobernador del Estado de NL.• Lic.
Jorge A. Trevifto Martínez. del Dr.
Luis Eugenio Todd, Sub-Secretario
de Educación Superior e Investigación Científica de la Secretaría de
:Educación Pública de la República.
del Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ing. Gregorio Fañas Longoria. así como también el Presidente de la Northem
· Amona University. Dr. Eugene
Hughes, entre otras destacadas per.
sonalidades del Estado.
En el Seminario se llevaron a
cabo tres conferencias y tres mesas
redondas en las que se trataron temas relac¡onados con la estrecha
vinculación que debe existir entre
el sectoc universitario y el sector
productivo.
En su participación al dirigir
unas palabras de apertura. el Dr.
Luis E. Todd. comentó que de no
vincular a la Universidad con el
~tor productivo para la generación de ciencia y tecnología,
México arriesgará su soberanía y
no estará preparado para recibir al
siglo XXI.
El Dr. Luis E. Todd indicó que
la Universidad Autónoma de Nuevo- León podría ser pionera en la
vinculación de las dos infraestruclllraS.
También expresó que la participación social ha sido uno de los
temas centrales de la modernización educativa del actual sexenio,
con el fin de estechar la relación
educación superior y producción, e
invitó a los industriales locales a
ser más agresivos en la investigación.
Al tomar la palabra el Rector de
la Universidad Autónoma de Nue-
vo León, lng. Gregorio Farías
Longoria. mencionó que el acercamiento entre la escuela y la empresa debe ser parte de la moderni:zación del país.
También comentó que la Universidad a respondido a los requerimientos del entorno y que se han
compartido experiencias con el sector industrial de Nuevo León a
través de práctica profesional, servicio social, visitas a la industria,
seminarios y programas de investigación científica.
"Ni la Universidad es sólo una
fábrica de recursos humanos para la
producción, ni la empresa solamente productora de bienes y servicios
sino que ambas juegan un papel
central en el cambio social y en el
desarrollo del ser y de su entorno"
sei'laló el lng. Farías Longoria.
Participaron corno conferencistas el Dr. Ross Shipman, Director de Programa de Colaboración
con la Industria, de la Universidad
de Texas; el C.P. Othón Ruiz
Montemayor, Presidente de la
Cámara de la Industria de Trasfonnación de Nuevo León, así
como también el Dr. Thomas Girding, Ex Director de Investigación
de la Compañía Johonson y
Johonson de New Jersey; el Ing.
Guillermo García Sala:zar, Jefe del
Departamento de Monitoreo Tecnológico de Vitro Tec Monterrey,
también, el Dr. Jerry Ramsey, Pro-
fesor de Ingeniería Industrial en la
Universidad Tecnológica de Texas.
el Dr. Asdrúbal Flores López, Director Adjunto de Desarrollo Tecnológico del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología de México.
D.F.
Cabe mencionar que dentro de
las conferencias participaron varios
comentaristas: EL Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de
• Atmosférica de la Universi· Física
dad de Arizona; el Lic. Edgardo
Reyes Salcido, Director Corporativo de estudios especiales del
Grupo Visa, S.A. de C.V., Monterrey, N.L.; además estuvo el Dr.
Jerry Ramsey, Profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas, Lubboclc. Texas; LicLuis Matoulc, Representante de la General Motors
de Saltillo, Coahuila; el Ing. Fran. cisco J. Garza, Director General de
Vitro Industrias Básicas, Monterrey
·NL.; así como también el Dr. Luis
R. Farías Martínez, consultor de la
dirección
de
Planeación
Tecnólogica de HYLSA, Monterrey, NL.
Al finaliz.ar el evento se reali-
zaron tres mesas redondas en las
que se trataron diferentes ternas, el
primero de ellos: "CcSmo resolver
problemas ambientales. Teorías y
realidades". participando en esta
mesa el Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de Física Atmosférica de la Universidad de
Arizona y Dr. Alejandro Ramírez
Alcaw, jefe del Departamento de
Ingeniería Ambiental. Facultad de
Ingeniería Civil, Universidad Autónoma de Nuevo León.
En la segunda mesa redonda se
trató el tema de "Modelos
Operativos para el logro de las relaciones industria-universidad. Presente y futuro" en la cual tomaron
parte el Dr. Ross Shipman. Director
del Programa de Colaboración con
la Industria. Universidad de Texas
y el Dr. Antonio Pita S.. Director
General de Vitro Tec Fideicomiso,
Monterrey. NL.
Y por último en la tercera mesa
se trató el tema "El papel de la educación universitaria en proporcionar el ambiente para que los estudiantes logren sus metas individuales por medio de una planeación
responsable", en la que participaron
el Dr. R~ Ramsey. Profesor de
Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas. así
como el Lic. Spencer René Martínez
García. Director de
Planeación, investigación y Desarrollo de la Secretaría de :Educación
y Cultura de Nuevo León.
El comité organizador del evento esblvo integrado por el :pr. Manuel Rodríguez Quintanilla Directór del Departamento de Estudios
de Postgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Coordinación General y como Coordinador Ejecutivo el Dr. Francisco R.
Medellín
Leal
Jefe
del
Departamento de Servicio Social de
laU.ANL.
Por otra parte, el Comité Asesor
de este evento estuvo integrado por
el Lic. Arturo ·García Espinosa.
miembro de la comisión de Hacienda de la .U.A.NL.; el Dr. Antonio
Pita S.. Director General de Vitto
Tec Fideicomiso Mty. el Ing. David
Femández Camargo. Director de la
Facultad de Ingeniería Civil de la
UA.NL., al igual que el Ing. Alberto Roffe. Investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la U.AN.L.; la Lic.
Leticia Calz.ada, asesora del consorcio México-Norteamericano de
Tecnología de la Cd. de México y
el lng. Miguel Castillo, encargado
de Vinculación de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica de
la .A.N.L.
�11
10
UNIVERSITARIOS
DE SALUD PUBLICA
PRESTATARIOS EN
ELPROGRAMA
"DEJAME QUE TE
CUENTE"
DAN TODO TIPO DE
ASESORIA
NUTRICIONAL
_,
Estudiantes de la U.A.l.l. apoyan
Mencionó también que debido a
las necesidades del Instituto se requiere de más gente de la Facultad
de Contaduría Pública, con esto no
quiere decir que no se cuente con el
apoyo de los prestatarios de
servicio social de otras facultades
como son: Físico Matemáticas, Comunicación, Psicología, Ciencias
Biológicas entre otras.
En la actualidad existen muchas
instituciones que son muy imporaantes para el buen· desarrollo del
país, una de estas es el Instiwto Nacional de Estadística Geografía e
Informática, el INEGI.
Este Instituto se creó el 25 de
enero de 1983 y ti~ como principal objetivo el de proporcionar el
servicio público de información estadística y geografia eficiente, ctllfiable y opcituna con la finalidad
de satisfacer las necesidades de los
distintos grupos de usuarios de los
sectores público, social y privado.
La labor de los prestatarios de
servicio social den1ro de este Instituto consiste en apoyar todas las actividades que se reafuan en el ~ GI dependiendo del área en donde
estén, según fue informado por la
Jefa del Deoartamento de Recursos
Humanos, Lic. Mayela Santos
TO\·ar.
Actualmente se cuenta con 22
prestadores de servicio social en el
instituto, que participan en programas prioritarios como: Información
de Corto Plazo, que tiene como
propósito fundamental aportar
datos oportunos para las variables
económicas y s6cialés; el Sistema
de Cuentas Nacionales, que constituye la contabilidad económica nacional; además el programa de
Censos Nacionales mediante los
cuales se obtiene información
básica sobre las características de la
población, la vivienda, de las actividades industtiales, comerciales y
de servicios, además de los aspectos del sector agropecuario y forestal.
OlroS programas son: el de Integración de los Sistemas Nacionales
de Información Estadística y
Geográfica, Política lnfonnática
Gubernamental, Divulgación de
Productos y Servicios, así como el
progra■a
'Asesoran a poblaci&n sobre nutrici&n.
de Censo lacional 1990.
de Fonnación de Recursos
Humanos.
La Licenciada Mayela Santos,
comentó que en el Instituto hay diferentes subordinaciones como son:
La
Administrativa,
la
de
Integración y Análisis de la Información, de Política e Informática,
la de Geografía, y la subordinación
de Estadística, que fonnan parte
importante del INEGI.
Entre los productos que ha elaborado el INEGI destacan,
publicaciones, cartas geográficas,
fotografías aéreas, imágenes del territorio nacional obtenidas vía
satélite y discos para computadora
con información estadística, entre
otros más.
Además la licenciada Santos
enfatizó que hay gente que ha
tomado muy en serio su trabajo,
con mucha responsabilidad y como
consecuencia su trabajo final
resulta muy bueno, esto les ayuda a
ellos a que se queden contratados
en el INEGI después de haber reali7.ado su servicio social.
Por último, sefialó la funcionaria que la labor que desempeffan los
prestatarios de servicio social es
muy impcrtante ya que además de
que los auxilian en las actividades
del Instituto los muchachos
aprenden y · adquieren gran experiencia.
ft
Una de las facultades pertenecientes al Area Bio- médica de la
Universidad Autónoma de NueYo
León, es la de Salud Pública, la
cual tiene una sola carrera que es la
Licenciatura en Nutrición, en donde los estudiantes realizan su servicio social, con duración de un
afk>, has a haber terminado su
carrera que consta de ocho
semestres.
Actualmente se cuenta con 63 pasantes presentando su servicio social distribuidos en 12 instituciones
tanto del sector público como del
sector.privado, entre las que '$e encuentran el DIF, el Hospital Universitario, la Secretaría de Salud, el
IMSS, Cáritas. de Monterrey, la
Fac. de Medicina y en la misma
Fac. de Salud Pública.
"Básicamente la actividad
que los muchachos realiz.an en las
diferentes Instituciones es la de
asistir a los departamentos en todo
lo relacionado con la nutrición, por
ejemplo en la Fac." de Medicina colaboran en tres programas uno qoe
es de medicina del deporte, otro de
alimentación y en la consulta externa a donde los médicos internistas mandan sus pacientes.
En Cáritas de Monterrey
realizan programas muy específicos, en cuanto a la de educación
nutricional se refiere, informó el
cordinador de servicio social de la
Fac. de Salud Pública, Lic. José
Antonio Guena Camero.
También señaló que en dicha facultad existe una clínica
nutricional
en
donde
los
prestatarios del servicio social consultan al público en general en
cualquier aspecto nutricional.
tipos de dietas: blandas, líquidas,
hiposódicas entre otras.
También mencionó que
existen casos en donde los
prestatarios, al tenninar su servicio
social, se quedan contratados ya
como trabajadores en la institución
donde estuvieron por un afio reali7.ando su servicio social, como ha
sido el caso de la mayoría de los
maestros que actualmente dan
clases en la Facultad de Salud Pública y algunos que ya ocupan
puestos administrativos en dicha facultad.
En esta clínica no sólo se atienden
personas sanas sino que también
gente que padece algunas enfermedades como es la dia~ · 1a
hipertensión, entre otras ya que los
alumnos están capacitados para
darles la dieta que deben de tener
debido a su enfermedad.
El Lic. Guerra Camero
mencionó que existe una falsa idea
de lo que hace un licenciado en
nutrición, que es el de dar só,lo
dietas reductivas. lo cual no es ~
ya que ellos están preparados para
dar ~o tipo de ~
nu_tricional, en la que existen varios
con una
Los muchachos cuentan
supervisión y asesoría
constante por parte del coordinador
de servicio social de su facultad
quien también ~ el encargado de
despejar cualquier duda que los
prestatarios tengan en cuanto a su
servicio social.
El Lic. Guerra Camero
seftaló que sin duda el servicio social es una oportunidad muy buena
para los muchachos ya que les ayuda a adquirir experiencia a través
de la práctica.
�12
13
ESTUDIAN
RESPONSABILIDAD
Y DESEMPEÑO DE
UNIVERSITARIOS
EN AXA YAZAKY
CALIDAD DEL AIRE
EN MONTERREY
E;=;;;y
de■andadi el~l"tCMNO est■cliantil de la U~A.l.t. , ... la
-,.-esa
Analizan contaainaci6n
a■biental
en Nonterrey.
regio■ontana.
Por lo general los practicantes y la
gente de servicio social que están
en ésta empresa son estudiantes de
las facultades de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica y Ciencias
Quúnicas.
La coordinadora de Capacitación
Licenciada María Martha Gómez
García, comentó que al entrar a ha-
cer prácticas a esa empresa se les
dá a los estudiantes una pequeila inducción de lo que es la empresa.
además se les presenta con el personal y posteriormente el responsable del programa en el que el
practicante es asignado le da a éste
un entrenamiento para luego pasar
al trabajo directamente.
La Licenciada Gómez seilaló que
los practicantes y prestadores de
Una de las empresas prácticamente
nuevas en donde se fabrican piezas
automotrices es sin duda Servicios
AXA YAZAKY, que empezó a
funcionar en el ailo de 1987. con
capital tanto mexicano como
japonés y donde cuentan con el
apoyo de prestadores de servicio
social y practicantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
servicio social están distribuidos en
diferentes áreas y tienen funciones
muy específicas como por ejemplo.
los que están en Ingeniería del Area
Staf, hacen todo lo referente al
desarrollo de··.sistemas administrativos de control en el corporativo, los de planta ARNECON.
hacen lo referente al desarrollo de
·hojas de proceso. estudio de tiempo
y movimientos. también realizan
ayudas visuales para el proceso de
producción, así como también interpretación de planos, sobre todo
su elaboración, implementación y
evaluación, entre otras cosas.
También explicó la Licenciada Gómez que la línea de la empresa es
automotriz y en cuanto al sistema
eléctrico se refiere, se fabrican rodos los circuitos que por medio de
conectores van a servir para que
funcione el radio, las luces, las
direccionales, el parabrisas, el encendido, etc., del automóvil.
También comentó que a los
practicantes se les dá un seguro
contra accidentes otorgado por
CAINTRA
En cuanto al desempeño de los
practicantes dentro de la empresa.
la Licenciada Gómez opinó que les
ha dado muy buen resultado contar
con gente del Plan Escuela Empresa, ya que los muchachos cumplen
con responsabilidad su labor ya sea
práctica profesional o servicio social.
Además existen practicantes que
después de haber terminado su
práctica profesional dentro de la
empresa y de haber concluído también con su carrera se quedan a trabajar ahí debido a su eficiencia y
los buenos resultados que lograron
dentro de la em~,
Investigar los niveles de contaminación, pueden ser una de las actividades más interesantes que se
pueden realizar en esta época
Colaborar en el estudio de la
calidad del aire en el Area
Metropolitana de Monterrey, es
muy
estimulante
para los
muchachos que realizan su servicio
social en el Departamento de Ingeniería Ambiental, de la Facultad
de Ingeniería Civil y su ayuda
resulta de gran utilidad para los
profesionistas que ahí laboran.
El Ingeniero Benjamín Limón, responsable del aprendizaje de estos
jóvenes, dijo que los muchachos
son entrenados eficientemente en el
campo de la ingeniería ambiental,
"cada día se trata de que aprendan
algo nuevo, la atención que les
ponemos
mucha. con el fío de
que no se les haga repetitiva o
tediosa su estancia aqui"'.
es
El Ing. Limón, considera que los
estudiantes se encuentran muy bien
doiados para recibir ideas,
aprenderlas y ponerlas en práctica.
Señaló que cada semana se realiz.an
juntas con los prestatarios y se les
evalúa en su avance. Ellos colaboran con la ereación de planes,
cálculos de promedio, dibujos y
apoyo de campo, como por ejemplo: colocar los filtros en los
aparatos de alto voltaje para ob;tener la concentración de partículas
suspendidas en la atmósfera o
gráficas de la información que
recopilan cada hora.
Los alumnos que prestan su servicio social en ingeniería ambiental
son: de Arquitectura, Jaime Javier
Sosa 't Federico Triana, de Ingeniería Civil, Roberto Bañuelos y
José Luis Dávila.
El lng. Limón es considerado como
uno de los profesionistas más documentados en ingeniería ambiental y
con su experiencia considera que
los muchachos del servicio social
pueden y tienen posibilidades de
quedarse a laborar alli al tenninar
su servicio.
"La idea es, que ellos aprendan y
ocupen los espacios que tienen en
el campo de la Ingeniería Ambiental y que también un día sean profesores en esta área", finalizó.
)
�14
15
UNIVERSIDAD SEDE
DEL PROGRAMA DE
INTERACCION
UNIVERSITARIA
CRIMINOLOGIA
COLABORA EN LA
PREVENCION DE
LA DELINCUENCIA.
Prestatario~ de la Fac. de
sociales.
Cri■inolog{a,coadyuvan
Prevención de la delincuencia,
drogadicción, pandillerismo y toda
clase de problemas sociales es el
programa que llevarán a cabo los
prestatarios del servicio social de la
Facultad de criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León
en la Dirección de Prevención ~
Readaptación Social del gobierno
del Estado de Nuevo León.
Comunicarse directamente con
los adolescentes por medio de conferencias de prevención es la base
para encontrar brotes de una
orientación equivocada, entre los
jóvenes.
Los prestatarios realizan una serie de encuestas entre padres de familia y recogen impresiones de los
alumnos de las secundarias del municipio de Guadalupe, Nuevo León,
que acuden a las pláticas de prevención, ya que el principal objetivo es
educar.
En el ciclo escolar que tenninó
en junio se realizaron 306 conferencias a las que asistieron 14,700
alumnos y 140 encuestas a padres
de familia De enero a octubre se
han realizado 223 entrevistas que
coinciden en que los problemas son
de conducta familiar.
a prevenir
proble■as
El Dr.Francisco Redellfn leal,halll& ºsobre el serwicio so,:lal de la
U.A.N.L.-
La Lic. Guadalupe Flores, responsable de los prestatarios en esta
Dependencia dijo que la ayuda recibida de los estudiantes es muy
importante y que éstos funcionan
muy bien en su servicio social,
pues antes de empezar con el programa, ella misma les da capacitación, se les induce a que conozcan
la dependencia, porque allí son
tratados como empleados. "Cada
semana nos rinden un informe,
cualquier incidente me lo comunican la clave es estar en continuo
contacto. Entre nosotros nunca hay
falta de comunicación." mencionó
la Lic. Flores.
"Los muchachos que colaboran
con nosotros tienen la oportunidad
de ayudar con sus pláticas a la gente que necesita una orientación o un
consejo en el momento preciso de
un conflicto, es por esto que la prevención es una labor humanitaria
muy importante en el Estado de
Nuevo León; hay muchachos que
estuvieron con nosotros y que continúan en la labor con otros medios
porque toman conciencia de lo in•
dispensable que son para la sociedad".
ción social de la U.A.N.L, que es
la inslitución de educación superior
nm importante del nor1e del país.
teniendo ~ fines el preserva-,
acrecentar y difundir la cultura, a
través de la investigación, docencia, asis&encia y servicio social.
La wúvezsidad Autónoma de
Nuevo León fue la sede del programa de Intera:ción Universitaria con
el tema : "Universidad y Comunidad", contando con la participación
del Centro de F.sludios Universitarios, el InstilUIO Tecnológico de
Nuevo León, la Univmi.dad Autónoma de Nuevo León. la Universidad de MooaemoreJos.. la Universidad del Noeste, la Universidad
Regiomontana y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey.
Por parte de nuestra Universidad el Dr. Francisco Medellín Leal,
Director del Departamento de Servicio Social habló de la participa-
El Docux- Medellín recordó el
inicio del seJ'Vicio social en el aAo
de 1939 por el Doctor Jesús García
Segura. Director de la &cuela de
Médicina, quien formó la primera
brigada con 17 jóvenes pmnles
cooocidos después como "El Grupo
de los 17" desde entonces. nues&ra
máxima ~ de esaudios, a través
de sus facultades y e.,cuelas realiw
el servicio social por medio de actividades
que
se
generaban
espootáneamen&e a iniciativa de los
maes~ alumnos y directivos.
Mencionó que las cimmstancw cambianles del enlOmO, las
nue~ téalicas, el decidido impulso a la investigación cienMfica y
el empuje dado a la creación y
difusión de 1a cultura. hicieron que
nuestra Universidad diera a los estudiantes una formación con sentido de solidaridad social
El Doctor Medellin seftaló que
en los últimos cuatro anos. que
completan cincuenta de esfuel7.0
ininterrumpido, el Departamento de
Servicio Social. recibió ·e1 registro
de 10,184 programas de diversM
dependeac~ de los ~ público, pivado y IDiversilario de los
cuales se asignarm 31.553 ~diantes de las facultades y preparatorw lécnicu de nuestra Universidad.
De 1985 a la fecha. bajo la Rectoría del Ingeniero Gregorio F ~
Longoria se han consolidado las tare. de st2Vicio social convuúendo
es&a actividad en IBl excelente insarumento de desanoUo y exleOCión
de los beneficios de la cultura en 111
medio de vinculación y entendimiento con todos los sectores sociales, a través de la participación
solidaria en la problemática nacional.
"El servicio social cumple cinfructíferos anos en nuestra
Universidad:_la circunstancia his&órica fortalece su esencia y principios filosóficos; México requiere de
la suma de voluntades de todos los
mexicanos, panicularmente del
segmento
juvenil.
que
es
mayorilario y que tiene la ineludtl>le ~ d a d de liderear
las mejores ~ ¡o- una patria
mejor cimentada y poc un futuro ow alenladoc", concluyó el Docur
Medellín.
cuenta
�16
DA PLATICAS
PARA PREVENIR
DELINCUENCIA Y
ALCOHOLISMO
asar c._ alumno dt la Facultad de Criminotogfa que presta
su servicio social en la -Dirección
de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado de
Nuevo León. colabora con el programa de prevencioo sobre delincuencia y alcoholismo para niftos
de secundaria en Guadalupe.
"Me he dado cuenta de que en
realidad sí se esta logrando el objetivo, se concientiza a los jovencitos de las consecuencias de la delincuencia y del alcoholismo, me
siento bien porque estoy aportando
algo bueno a la sociedad, también
pienso que este programa de prevención debería de genera.Imu-se
desde la primaria hasta la preparatona, sería muy difícil pero por lo
menos podría intentarse; también
-habñan de darse pláticas a los padres de familia para que
entendieran el cambio que se
produce en un ser humano que deja
de ser niño para en~ en la vida
adulta, me gustaría _ayudar en estos
proyectos serían buenas experiencias~. subrayó.
Como él hay muchos prestatarios que toman conciencia de lo
importante que es la prevención, en
una edad en la que se necesita más
orientación.
"Quiero
mvitar a mis
com-
pañeros de Criminología y a todo el
que le interese a que presten su
servicio social aquí en la Dirección
de Prevención y Readaptación So.cial" finalim.
Una carrera relacionada con la sociedad. interesante y muy
humanista era Jo que des~ Roberto Bañuelos Ruelas. estudiante
de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de N.L. y auxiliar
de la materia de saneamiento ambiental.
.A::
Gran interés despertaron pl{tlcas para prevenir la delincuencia.
Ahora ya para tenninar la carrera.
presta su servicio social en el
departamento de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería
Civil, bajo la responsabilidad del
Ingeniero Benjamín Limón.
"Para mí es importante estar en este
departamento ya que tengo la oportunidad de ·conocer mue~ cosas y
además de aprender de las experienc~ de los ingenieros que ya
tienen tiempo trabajando aquí"
comentó Roberto Bañuelos.
Bañuelos mencionó que en la actualidad existe poca gente que se
dedica a la ingeniería ambiental y
por eso él está muy contento de
realizar ahí su servicio social.
El prestatario seftaló que una de las
funciones que él desempefta es el
monitoreo y registro instantáneo y
continuo de la calidad del aire de
Monterrey y su área metropolitana.
Además dijo sentirse muy satisfecho de .estar en el departamento
de Ingeniería Ambiental y al lado
del Ingeniero Limón ya que es una
persona muy bien documentada en
cuanto al medio ambiente se
refiere.
�
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Praxis : Boletín informativo
Description
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Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1990
Número
Número de la revista
22
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Praxis : Publicación del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1990, No 22, Abril
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Garza Treviño, Rosa María, Redacción
Sánchez Villanueva, Mildred, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/04/1990
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016321
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
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Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Asesoría nutricional
Calidad del aire
Delincuencia
INEA
Jóvenes
Programa Déjame que te cuente
Vinculación Universidad-Sector Productivo
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e1860bae44b65185f16177a54dcb18d6
PDF Text
Text
PUBLICACION DEL DEPARTAME NTO DE SERVICIO SOCIAL
O
C
T
U
B
R
E
D
E
1
9
9
o
�DIRECTORIO
ING. GREGORIO
LONGORIA
Rector
INDICE
ING. LORENZO VELA PEÑA
Secretario General.
EDITORIAL/ 3
DR. FRANCISCO MEDELLIN
LEAL
Director del Departamento de Servicio
Social.
LA U.A.N.L. SE UNE A LA PRIMERA
SEMANA NACIONAL DE
SOLIDARIDAD/ 4
---PRAXIS--COORDINACI ON GENERAL
Lic. Carlos A. Rodríguez Sala7.ar.
REDACCION
Y
FOTOGRAFIAS.
Prestadores de Servicio Social de la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la U.A.N.L.
María Cristina Alvarez Escalón.
Myma Cecilia Gómez de Ossio.
Ernesto Ruíz Rodríguez.
Ricardo Briano Murillo.
DISEÑO Y ARTE.
Facultad de Artes Visuales.
COLABORADORES.
Facultades y Escuelas de la U.A.N.L.
Dependencias Públicas y Privadas de
Nuevo León.
TIPOGRAFIA.
El Diario de Monterrey
P RA XI S es un boletín inforrnati vo
editado por el Departamento de
Servicio Social de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, con la
finalidad de promover aquellas
acúvidades que impulsan el desarrollo
de nuestro Estado y en las cuales
participan nuestros estudiantes de
Servicio Social.
Toda correspondencia deberá dirigirse
a: Boletín Informaúvo PRAXIS,
Departamento de Servicio Social,
U.A.N.L., Torre de Rectoría, Planta
Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás
de los Garza, N.L., C.P. 64000. Tel.
76-41-40 exL 191, 193.
PRAXIS Número 23
Septiembre de 1990.
EDITORIAL
FARIAS
-r::i;
.- ~ -.f
~~ -~ ,..,~.r
~X °' ,..; " ,·:~
'·•Jt' : 1
;li'
..
\
"VENDEN" IDEA DE TRABAJ~R COMO
PSICOLOGO / 7
FIRMAN CONVENIO EMPRESARIAL
UNIVERSITARIO/ 8
PRESTADORES DE SER VICIO SOCIAL
EN LA ESCUELA PREPARATORIA
PABLO LIVAS/ 8
MI CAMPAMENTO DE VERANO/ 9
CRONICA DE UNA BRIGADA / 10
VETERINARIA UN AMPLIO CAMPO DE
TRABAJO/ 12
PROGRAMA DE APOYO
EXTRAESCOLAR / 13
DESPIERTAN ESPIRITU
EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO/ 14
PRESTATARIOS EN COMUNICACION
SOCIAL/15
MI DESARROLLO EN LA S.E.P. / 15
...
-,
1
.
,.
p.:
\
.' J
E
fONOOU!íiVIU.~
1 recurso más valioso con que cuenta nuestra
Universidad, son los alumnos y sus maestros, quienes
en su cotidiano quehacer contribuyen al logro de los
fines para los que fue creada, y que son preservar,
acrecentar y difundir la cultura. Lo anterior a través de
la investigación, docencia, asistencia, difusión cultural
y servicio social.
La formación del universitario es integral, lo que
permite desarrollar una sensibilidad social sin
reduccionismos de ningún tipo, logrando éste en el
identificar los problemas que afectan al hombre en su
dimensión societaria y comunitaria como son: Los
Derechos Humanos, la familia, la educació_n, salud,
vivienda, tenencia de la tierra, la producción industrial,
agropecuaria y el arte entre muchas otras.
Los universitarios con su formación han logrado
desarrollar el principio de solidaridad, no como un
hecho social empiricamente comprobable, sino como la
propiedad o elemento esencialmente integrante de la
persona, con reflejo normativo moralmente obligatorio
en el comportamiento humano, explicado ésto por el
hecho de que no son solidarios porque son sociables,
sino son sociables porque precisamente son solidarios.
DIRECTOR.
�4
5
LA U.A.N.L. SE UNE
A LA PRIMERA
SEMANA
NACIONAL DE
SOLIDARIDAD
Miembros de la comunidad, participando en las pláticas sobre nutrición.
Con una participación de
aproximadamente 240 estudiantes
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, se llevó a cabo en
Monterrey y en todo el país la
Primer Semana Nacional de
Solidaridad
Dicha semana tuvo una
duración del 2 al 6 de Agosto, en
donde se atendió gente de escazas
recursos de distintas colonias
marginadas.
Limpiezas dentales, aplicación
del floruro. asesorías jurídicas,
apoyos psicológicos, cortes de
cabello, vacunación antirrábica,
orientación nutricional y corte y
confección, fueron algunos de los
Prestadores de diversas facultades integraron la brigada No. 6.
servicios que se brindaron
gratuitamente en diversos rumbos
del área metropolitana
Participando dentro de la
Semana Nacional de Solidaridad,
los universitarios pretenden crear
conciencia de la importancia que
tiene la Solidaridad en México para
los demás mexicanos.
Como parte de su servicio
social, los alumnos realizaron
prácticas deacuerdo a su profesión
y en opinión de algunos de ellos,
se les presentó la oportunidad de
acrecentar sus conocimientos,
además de aportar algo a la
comunidad.
El coordinador de Servicio
Social de la Universidad
Autónoma de Nuevo Léon, Dr.
Francisco Medellín, se encargó de
organizar las labores formándose
ocho brigadas con estudiantes de
las distintas Facultades de la
Universidad
Desde temprana hora, las
brigadas multidisciplinarias
tomaban rumbos distintos a los
diferentes municipios como
Monterrey, Guadalupe, San
Nicolás, Santa Catarina y San
Pedro.
Al recorrer cada una de las
brigadas, se puedo observar la
disposición de todos los alumnos
por brindar el mejor trato a los
"
Prestadores de la Fac. de Trabajo
Social, realizando encuestas, entre los
miembros de la comunidad.
Femando y Servando, prestadores
de la Fac. de Veterinaria.
habitantes que requerían de algún
tipo de ayuda y en algunas
ocasiones no se pudo dar abasto en
atención, debido al número elevado
de personas.
Muchas de las veces los
estudiantes de las distintas
brigadas, tuvieron que hacer visitas
domiciliarias, para que los
habitantes de la comunidad
pudieran acudir a recibir la serie de
servicios que los profesionistas
ofrecían. Otros medios que fueron
utilizados además del sistema antes
mencionado fueron los altavoces,
carteles y volantes que se repartían
en las diferentes comunidades.
Fué una gran experiencia para
�7
-6
"VENDEN" IDEA DE
TRABAJAR COMO
PSICOLOGO
Grupo Tigre de la U.A.NL., durante las tardes culturales.
todos los estudiantes, ya que todos
estuvieron activos, pero hay que
destacar a los estudiantes de la
Facultad de Odontología y a las
alumnas de la escuela Preparatoria
Pablo Livas, que en todas lai
brigadas fueron las que más trabajo
tuevieron.
Madres de Familia y niños en
su mauoría hacían fila para
cortarse el cabello, para hacerse
limpieza dental, para que les
aplicaran floruro o que les
extrajeron algunas piezas dentales.
Prestadoras de calicultura, realizaron
con gusto su labor.
Entre otras actividades los
participantes de la Facultad de
Salud Pública orientaban a la
gente sobre la mejor manera de
alimentarse, mientras que los
estudiantes de la Facultad de
Enfermería checaban la presión y
el peso de los habitantes, además
de curar algunas heridas y
enfennedades.
El público asistió en grandes
proporciones y la suma total fué la
siguiente:
Artes Visuales, presente en las tardes
culturales.
Monterrey
San Nicolás
Guadalupe
Sta. Catarina
San Pedro
2257 asistencias
1562
1580
1437
Total
8152
1316
Uno de los apectos que hizo
más atractiva la participación de
los estudiantes en la Semana de
Solidaridad dué el compañerismo,
ya que al convivir con personas de
otras Facultades y Preparatorias, se
compartían experiencias y alegrías.
Tan notable fué esto que al
terminar dicha semana, los
estudiantes se ponían de acuerdo
para realizar reuniones y días de
campo.
Además de los diversos
servicios brindados, también se
daba entrenamiento con tardes de
teatro a cargo de la Facultad de
Artes Escénicas, bailables
folldóricos, rondallas y grupos
musicales de la Facultad de
Arquitectura y FACPYA. Por su
parte los estudiantes de la Facultad
de Química hacían algunos
experimentos, mientras que los
estudiantes de la Facultad de
Biología hacían demostraciones de
animales exóticos.
Lic. Angélica Frías Tapia, coordinadora del Departamento de Servicio Social de
la Facultad de Psicología.
Analizar el contenido y
metodología de cada uno de los
programas existentes para la realización del Servicio Social, es una
de las actividades que realiza la
coordinadora del departamento de
servicio social de la Facultad de
Psicología, Lic. Argelia Frías
Tapia.
"El servicio social, además de
ser un requisito, es una fonna de
practicar, tratamos de vender al
alumno la idea de que va a trabajar
como psicólogo, en los lugares
donde va a realizar su servicio social" comentó Frías Tapia.
Actualmente la Facultad de
Psicología
apoya con
113
prestadores de servicio social, distribuidos en diferentes dependencias estatales, públicas o privadas.
De ellos, 16 psicólogos prestan
su servicio en esta facultad, distribuidos en los departamentos de rehabilitación al paciente, en preconsulta, área biomédica, etc.
Asimismo
se
encuentran
prestatarios de otras facultades,
como Ciencias de la Comunicación
que se encargan de la Publicidad,
Leyes que se encarga del Marco
Legal de las investigaciones que se
realizan, Sociología que se encarga
de la investigación básica sobre la
familia como institución así como
elementos de la facultad de
Matemáticas que tienen a su cargo
el uso y manejo de las computadoras.
La coordinadora del servicio social se encarga de revisar cada uno
de los reportes de los alumnos de
dicha facultad que deben entregarse
mensualmente. Esto con el propósito de saber si realmente el área en
la que realizan el servicio social
está relacionada con la carrera.
Es muy importante la entrega
de dichos reportes ya que si el
alumno no las entrega, queda suspendida la realiz.ación del servicio
social.
"El servicio social es una experiencia muy bonita. Además de
prestar un servicio a la comunidad,
se conoce el campo en el que se va
a trabajar y la realidad" manifestó
Argelia Fañas Tapia.
�9
8.
MI CAMPAMENTO
DE VERANO
FIRMAN CONVENIO
EMPRESARIAL
UNIVERSITARIO
Impartir a maestros y universitarios cursos extracurriculares para
el desarrollo del espíritu empresarial, es el objetivo del convenio
firmado entre Desarrollo Empresarial Monterrey (DEMAC), y la Facultad de Arquitectura de la
U.ANL.
Ramón Peiia, presidente de
DEMAC,
Asociación
Civil,
destinada a promover el espíritu
emprendedor en la comunidad, destacó que dentro del plan ..Apoyo a
las Universidades" se encuentra el
paquete educativo que consiste en
asesorar al estudiante a que adquiera la idea de emprender una micro
industria y llevarla a la realidad.
"La palabra emprendedor se
puede definir como líder capaz de
hacer cosas" dijo. Es por ello que
el plan de apoyo fue llevado a dicha facultad, conscientes de que los
alumnos de ese plantel necesitaban
algo así.
Hace ttes años nació DEMAC
con la idea de asesorar a los estudiantes universitarios por medio de
financiamientos y crear ellos una
perspectiva para el futuro.
Además debido al convenio
firmado por de la Peña y el arquitecto Humberto Montemayor
Femández, director de la Facultad
de Arquitectura, la Asóciación
cuenta con la aprobación de dependencias
univerSitanas
como
Odontología, Ciencias Biológicas e
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
..Uno de los ideales de
DEMAC es llegar a tener impacto a
nivel nacional para tratar de tener
una cultura emprendedora en
México a través de organizaciones
como la Universidad y otras escuelas" señaló de la Peña.
Finalmente el director de la Facultad de Arquiteetura agradeció la
preocupación de grupos como
DEMAC por impulsar a la comunidad universitaria a mejorar
profesionalmente.
1
l
Prestadores del servicio social durante el campamento de verano realizado en la
colinia San Bernabé.
Miembros de DEMAC, durante durante el convenio empresarial en Arquitectura.
PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL EN
LA ESCUELA PREPARATORIA PABLO LIVAS
Con el propósito de dar a conocer las áreas en las que se
desempeñan los prestadores del servicio social de la preparatoria
técnica 'Pablo Livas', la coordinadora de servicio social Elia M.
Zúñiga
comentó:
"Nuestras
alumnas están capacitadas para desarrollarse dentro de cualquiera de
las áreas que se imparten en esta
escuela como son: Calicultura,
Nutrición,
Educación
Física,
Reposteña, etc.
"Frecuentemente el programa
que se le ofrece a las alumnas de
esta escuela es el que la dependencia solicita, por ejemplo el DIF y el
programa de apoyo a las áreas
marginadas,
por parte del
departamento de Servicio Social de
la U.A.NL."
Elia Zúñiga mencionó que
cuenta con una cocina móvil, con la
cual algunas prestadoras han impartido cursos en diferentes municipios como Linares, Montemorelos,
y Hualahuises, los cuales se imparten a personas que quieren
aprender algo de nutrición.
Por otra parte, en las instalaciones de la Preparatoria Técnica
'Pablo Uvas• se realizó una exposición de platillos, que fueron hechos
por alumnas y prestadoras del ser-
Con el afán de fortalecer la
integración social del niño a través
de la recreación y el deporte, el
Departamento de Servicio Social
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y la Asodación "Dar
y Recibir A.C.", realizaron un
programa llamado:
"Mi
Campamento de Verano".
vicio social de dicha preparatoria,
donde muestran su desarrollo
académico como nutriólogas en
potencia.
Para ñnalizar, la maestra
Zúñiga comentó una frase muy
acertada para cualquier estudiante,"el conocLrniento es la base
para un buen desarrollo en el trabaj
Dicho programa se llevó a
cabo en las instalaciones
deportivas Raúl E. González,
localizadas en la colinia San
Bemabé. El personal que participó
en este campamento está integrado
por prestadores de servicio social
de diferentes Facultades tales como
Nutrición,
Organización
Deportiva, Trabajo Social y
Preparatoria Técnica Pablo Livas.
o
Alumnas y prestadoras de Servicio
Social de la Praparatoria Técnica
Pablo Livas durante la exposición de
platillos
1
1
Este programa se llevó a cabo
a partir del día 25 de Junio y es el
primero realizado, asistiendo cerca
de 75 nifios, y se espera que se
realicen muchos más. Dicho
programa tiene una duración de
cuatro semanas y en el que se trata
de orientar al niño a la adquisición
de conocimientos, fomentar su
participación al deporte, asi como
realizar pláticas que orienten a los
nifios a la prevención de conductas
antisociales.
Los prestadores de servicio
social de la Facultad de
Organización Deportiva forman
equipos para que los niños
practiquen el deporte que más les
guste, y de esta manera busquen su
integración con el grupo.
Por medio de estas actividades
se trata de que los niños
aprovechen el tiempo libre y con
esto prevenir el problema del
pandillerismo y la drogadicción,
que son muy comunesen las áreas
marginadas.
Los prestadores de la Facultad
de Nutrición, vigilan la
preparación,
higiene
y
conservación de los alimentos que
se les proporciona a los niños.
La encargada de proporcionar el
apoyo general a dicho campamento
es la seftora Magdalena A. Salinas
de Barrera, fundadora de la
asociación "Dar y Recibir".
Todo el material con el cual se
trabaja, como balones de fut-bol,
volei-bol, gorras para los niños,
vasos y platos desechables para la
comida, son proporcionados por la
mencionada Asociación.
Mireya Cepeda López de la
Facultad de Nutrición, señaló que
cerca del 80% de los niños
presentan problemas de mala
nutrición.
�10
11
CRONICA DE UNA
BRIGADA
•
Importantes actividades reafüaron los prestadores de la Facultad de Nutrición.
Sábado 4 de mayo de 1990,
eran las 8:30 cuando nos
empezamos a reunir en la plaza que
está cerca de la torre de Rectoría,
estaba nublado como queriendo
llover pero esto no es extraño ya
que en el mes de mayo todo se puede esperar, empezaron a llegar los
prestadores del servicio social que
constituirían aquella Brigada Multidisciplinaria, que en este caso se
llevaría a cabo en el ejido llamado
Cerro Prieto perteneciente al municipio de Linares, Nuevo León.
Así
iban
llegando
los
prestatarios de las escuelas de Ingeruena
Civil,
Nutrición,
Agronomía, Calicultura, Técnicos
de Mecánica, estos últimos de las
preparatorias Técnicas, Pablo Livas
y Alvaro Obregón, respectivamente.
Ya estando todos reunidos, nos
encaminamos al camión que nos
llevaría primero a la preparatoria
No.4 de la UA.NL. localizada en
el municipio de Linares, Nuevo
León. Así nos encaminamos rumbo
a ese lugar. Al principio todo era
quietud, pero conforme pasaba el
tiempo se iba rompiendo el
ºhielo", enlre los que en esta
ocasión viajamos.
Al llegar a la preparatoria No. 4
de Linares, después de dos horas y
media de viaje, nos recibió la Licenciada Tomasa Martínez Zúfiiga,
junto a un grupo de de entusiastas y
alegres estudiantes de dicha preparatoria, que nos acompañarían al
ejido Cerro Prieto. Ellos fueron a
ver y relacionarse con el grupo de
Servicio Social. Con el objeto de
observar lo que ellos realizaban y
comprobar lo que escuchaban en
clase
sobre
las
carreras
profesionales, no solo en teoría sino
también en práctica.
Después de una breve explicación, de parte de Martínez Zúiíiga,
con respecto a las actividades que
realizarían los prestatarios durante
la brigada en el ejido Cerro Prieto,
nos dispusimos a viajar hacia dicho
lugar el cual está localizado a
quince minutos del centro de Linares, NL.
Entre gritos, alegrías y bromas
transcurrieron esos quince minutos
que se pasaron rápidamente. Ya en
el lugar, la gente empezó a llegar,
la mayoría fueron amas de casa,
que con su sencillez característica
llegaron a un salón de la escuela
Francisco L Madero localizada en
el centro del pueblo, donde estu-
Prestadores de la Facultad de Agronomía, durante el analisís del terreno en el
ejido Cerro Prieto.
diantes de Nutrición se dispusieron
a impartir la plática sobre los grupos básicos de alimentos e higiene
personal.
Además, de la preparatoria
técnica 'Pablo Livas', realizaban el
corte de cabello a los vecinos del
lugar. Los pasantes de la Facultad
de Ingeniería Civil, realizaban su
práctica a la orilla de la presa Cerro
Prieto.
Los prestadores de Servicio Social de la Facultad de Agronomía
acompaliaron a los vecinos del lugar donde mostraron un terreno en
el cual tenían desde hace tiempo
problemas para sembrar, mientras
explicaban a los jóvenes de la preparatoria No. 4 el tipo de plaga que
invadía las plantas de maíz de este
lugar; los prestadores mencionaron
que se trataba del gusano del
cogollo, una plaga muy común que
afecta este tipo de planta.
Actualmente los campesinos del
lugar tienen muchos problemas, ya
que no cuentan con las heramientas necesarias para extraer los
árboles que se helaron durante la
temporada pasada de invierno, y
que impiden a su vez seguir sembrando para producir el alimento
necesario.
Así pasó el tiempo y nos dispusimos a regresar a Linares, donde
dejaríamos a los jóvenes estu-
diantes de ese lugar.
Estando ya en las instalaciones
de la preparatoria,
Martínez
Zúfiiga explicó el plan de lrabajo
para la siguiente visita.
Aunque el viaje de Monterrey
al ejido Cerro Prieto fue un poco
cansado, la entereza y ganas de Ira·
bajar por parte del equipo de servicio social activaron el ánimo para
trabajar, pero sobre todo lo que
ayudó aún más, fue el deseo de
ayudar a la gente de este lugar. que
pocas veces tiene la oportunidad de
que equipos multidisciplinarios
puedan ayudarles a aclarar sus
dudas y proponerles alternativas de
solución a sus problemas.
Eran las 16:00 horas cuando
nos dispusimos a regresar a Monterrey, y tras un largo camino,
después de dos horas y media de
viaje, llegamos a la ciudad; eran
como las 18:40 horas y el sol comenzaba a desaparecer tras el Cerro de las Mitras cuando nos dispusimos a partir rumbo a nuestras
casas.
Alumnos de Agronomía explican el tipo de plaga que afecta los sembradíos de la
región.
�13
12
PROGRAMA DE
APOYO
EXTRAESCOLAR
VETERINARIA UN
AMPLIO CAMPO
DE TRABAJO
Los estudiantes graduados de la
Facultad de Veterinaria tienen un
amplio campo de trabajo, ya que
lstos se pueden desarrollar en
di versas
instituciones,
departamentos y clúúcas propias,
así ocurre también con los
prestadores de servicio social quienes pueden poner en práctica sus
conocimientos en varias áreas.
El coordinador de servicio social de esta facultad, el MVZ José
Luis Lazcano, comentó que algunos de los programas en donde los
estudiantes pueden realizar su servicio social son:
Parque 'La Pastora'
La labor que realizan
los
prestadores en este lugar es de gran
importancia, ya que al estar en contacto con los animales que ahí se
encuentran, los protegen por medio
de vacunas para evitar ciertas enfennedades, les dan vitaminas y los
alimentan, analizando los valores
nutritivos de los alimentos que inDiversas actividades realizan los
prestadores de Servicio Social en la
Facultad de Veterinaria.
Q.B.P. Amoldo Aguirre Ramos, muestra un análisis de bacterias.
gieren. Todo esto se lleva a cabo
para que se mantengan sanos y en
buenas condiciones.
Programa:
Puentes'
'Granja
Las
Los prestadores de servicio social se encargan de analizar el estado de las vacas productoras de
leche, misma que proporcionan a
esta pausterizadora. También se da
asesoría a los productores lecheros
en cuanto a que clase de vacas son
las que pueden dar leche; esto es
con el fin de proporcionar de la mejor calidad posible a la población
en general.
Secretaría de Salubridad
Otro de los lugares donde los
estudiantes pueden contrtl>uir al
bienestar de la comunidad es a
través de la Secretaría de
Salubridad en donde se ocupa de
llevar en control sanitario en el estado. Esto se logra supervisando las
carnicerías, plantas de leche y otros
establecimientos en donde se venden productos de origen animal, y
después de analizarlos determinar
si éstos están en buen estado, y así
evitar ciertas enfermedades entre la
población.
Secretaría de Agricultura y
Recursos Hidráulicos
En la S.A.R.H. los prestadores
de servicio social también aportan
sus servicios proporcionando asesoría técnica a los productores
lecheros del municipio de Escobedo. Su asesoría es en cuanto a
las vacunas, alimentos y vitaminas
que se les deben dar a las vacas,
para que la leche proporcionen sea
buena.
Raciel Leal González, prestador
del servicio social, comentó que es
una agradable experiencia tener una
buena relación y trato con la gente
que requiere de sus servicios y a las
cuales siente satisfacción al ayudarles en lo necesario, y en lo que
está a su alcance.
Los prestadores de servicio social se desarrollan en su especialidad, al tiempo que contribuyen a
preservar la fauna y al tratar de que
los productos que se obtengan de
los animales sean de buena calidad
e incluyan los nutrientes necesarios
para consumirlos con toda confianza.
Es por esto que el servicio social es de gran importancia para los
estudiantes, ya que contribuyen al
bienestar de la comunidad.
Participantes en el programa de Apoyo Extra-Escolar
El acto eduactivo, es un
proceso integrador que ivolucra a
los padres de familia para que
participen en la evolución lógico
formativa de los educandos.
La responsabílidad tanto de
padres de familia como de los
docentes, debe ser orientada a
explicar la realidad en forma
sistemática, mediante la
colaboración misma, para el
desarrollo de actividades que
fomenten cambios positivos en
comportamiento, actitudes,
habilidades y destrez.as.
Para ello se requiere la
concentración de esfuerzos, que
proyecte y estimule a la población
a tomar parte en la transformación
de la realidad social.
Es por ello que, el Programa de
Apoyo a la Educación ExtraEscolar, coordinado por el
Departamento de Servicio Social
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Departamento de
Educación Extra-Escolar de la
Secretaría de Educación y Cultura
del Estado de Nuevo León a través
de sus planteles educativos,
conforman equipos de trabajo
multidisciplinarios de técnicos
profesionistas universitarios en
Servicio Social, teniendo como
objetivo fortalecer la integración
del niño mejorando las
espectativas de desarrollo en lo
famiJiar y con repercusión en el
ámbito tanto escolar como extraescolar.
Para la eficacia y éxito del
proceso educativo, no es suficiente
la planeación, estableciendo metas,
estrategias e instrumentos de
evaluación para los logros
obtenidos.
El Programa de Servicio Social
en Apoyo a la Educación ExtraEscolar, tiene por objeto fortalecer
la educación integral del niño.
Para ello se creó este
programa, donde los prestadores de
Servicio Social, fueron informados
sobre los planteles ubicados en el
área metropolitana de la ciudad de
Monterrey. En coordinación con
las autoridades de dichos planteles
educativos, se iniciaron gestiones
para la programación conjunta con
el personal docente, y las
actividades que fueron de tiempo
demostrativo, informativo y de
dominio psicomotriz.
Durante el programa de Apoyo
Extra-Escolar, los prestadores dé
Servicio Social de las Facultades
de Psicología, Trabajo Social,
Derecho y Ciencias Sociales,
Organización
Deportiva,
Nutrición, Medicina Veterinaria
Zootecnia, Ciencias de la
Comwiicación, y de la preparatoria
técnica Pablo Livas, realizaron
diferentes actividades deacuerdo a
su especialización.
RESULTAOOS DEL PROGRAMA
Visita s 75 escuelas primarias
955 Servicios brindados
Población Beneficada alrededor de
14 759 personas.
�14
15
PRESTATARIOS EN
COMUNICACION
SOCIAL
DESPIERTAN
ESPIRITU
EMPRENDEDOR
UNIVERSITARIO
Finalmente Susana Peña Muñoz
comentó que actualmente tiene una
visión más clara y centralizada de
la importancia que tiene la comunicación
social.
MI DESARROLLO
EN LA S.E.P.
Miembros de CAINTRA-JOVEN en el plan escuela-empresa.
Para enfrentar la guerra del libre comercio internacional. México
requiere combatir con las armas de
los productos.las estrategias de
mercadotecnia y con ejército de
ejecutivos y emprendedores. aseveró el miembro de CAINTRAJOVEN. Lic. Raúl Maciel
Durante una serie de conferencias realizadas en diferentes facultades estuvieron presentes el rector
Ing, Gregario Farías Longoria, el
Dr. Francisco R. Medellín, director
del departamento de Servicio Social, la Lic. Elisa Navarro, titular
del Plan Escuela-Empresa de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, así como los empresarios del
grupo CAINTRA-JOVEN, el Lic.
Raúl Maciel y el Lic. Luis Lauro
González.
''México tiene en estos mamen. tos el reto de abrirse camino entre
la lucha del libre comercio y ganar
posiciones" comentó el miembro
de CAINTRA-JOVEN, sin embargo,
requiere
de
jóvenes
emprendedores capaces de innovar
y transformar el país.
Dentro de las conferencias que
Raúl Maciel ofreció a los distintos
alwnnos de las facultades de Contaduría Pública, Organización Deportiva y Ciencias de la Comunicación, señaló que los países más
desarrollados
del
mundo
CAINTRA-JOVEN en Comunicación.
económica y tecnológicamente, son
aquellos que impulsan el espíritu
emprendedor.
El empresario Luis Lauro González, comentó que para lograr un
México mejor es necesario que
cada uno de los ciudadanos tomen
conciencia de la problemática nacional y participen activamente en
la solución de las deficiencias.
"Común es escuchar entre el
pueblo quejas sobre la falta de
oportunidades, mal gobierno, deficiente sistema educativo, entre
otras, sin embrago nadie participa
ni se quiere involucrar en la solución de problemas"
Por otra parte Luis Gerardo Villanueva dijo que es necesario des-
pertar en cada uno de los jóvenes
universitarios
el
espíritu
emprendedor para que no sean uno
más del "montón".
En una de las conferencias, el
director de la facultad de Organización Deportiva, Ing. Solís Analís,
entregó un diploma al Dr. Francisco R. Medellín. director del
Departamento de servicio social
univeristario.
El homenajeado mencionó que
dicho desarrollo se debe al apoyo
brindado por el rector. lng. Gregario Parías Longoria, en el quehacer
de relacionar a los jóvenes universitarios con el sector productivo en
el
área
profesional.
-
Susana Peña Muñoz, prestadora en
Comunicación Social.
"Hace solo algunos meses conel
departamento de Comunicación Social, en el área de apoyos
audiovisuales donde realicé actividades tales como el manejo de la
cámara. la edición de pequeños
'spots' televisivos, el análisis de tomas de filmación y el uso correcto
para
una
mejor
realización"comentó Susana Peña
Muñoz.
''El desarrollo de mis actividades profesionales dentro de la
Secretaría de Educación Pública
como parte de mi Servicio Social,
comwcnde lOdas las facetas de un
Relm:ionisia Público" comentó
Jaime Torres Fong, estudiante del
sexto semestre de la carrera de Relaciones Públicas en la Facultad de
Ciencias de la Comunicación.
El prestador de servicio social
analizará la importancia de su trabajo y comparará la teoría con la
práctica siendo estos uno de los objetivos principales no solo del programa sino también del servicio social, ya que se desarrollará tanto
mental como profesionalmente en
el medio.
Se han entablado nexos con los
diversos medios de comunicación
masiva, para que estos realicen la
cobertura de los eventos realizados
para la misma Secretaría como: La
Semana Cultural, Encuentros
Académicos de Evaluación de cada
una de las wnas escolares, Festival
del Día de las Madres, Semana de
la Tecnología y Festejos del Día del
Maestro.
cluí el servicio social en
Además agregó que dentro de
esta dependencia lo más importante
que realizó fue el haber sido asistente de producción, donde apoya
al productor desde la realización
del guión, 'story board', grabación,
musicalización, y lo más importante la edición del programa ya
visualizado.
También se logra el diseño de
las invitaciones para los medios, las
autoridades escolares y de gobierno
e instituciones privadas y personal idades dentro del marco cultural.
Se
realiza
como
parte
fundamental de las actividades la
realización de invitados, asistentes,
concursantes y el personal
autorizado para la realización de
diversos eventos. Además se elaboran
los
diversos
discursos
(entradas, salidas y textos de los
locutores ) que darfi continuidad a
dichos eventos.
Posterionncnte se planea y se
coordina la elaboración de la escenografía de las actividades culturales académicas y de conmemoración que se efectúan en la
Secretaría de Educación Pública.
Finalmente, se lleva a cabo la
coordinación de las actividades
dentro de su desarrollo, tratando
siempre de darle mayor lncimicnLo
posible, como corresponde hacerlo
a la SEP.
Como actividades anexas, se ha
creado un programa que complemente h1s tareas de los
educandos con vii;itas a diversos
museos ( Monterrey, Paleontología,
Obispado ) para así crear un mayor
interés por parte de los estudiantes.
"Es por esto que me siento muy
S3tisfecho al realizar mi Servicio
Social en la Secretaría de Educación Pública, ya que estoy
aplicando mis conocimientos teóricos y dando lo mejor de mí en
esta institución" mencionó Jaime
Torres Fong.
��
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Praxis : Boletín informativo
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Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1990
Número
Número de la revista
23
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Praxis : Boletín Informativo, 1990, No 23, Octubre
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Medellín Leal, Francisco R., Director
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Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
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Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Álvarez Escalón, María Cristina, Redacción
Ruiz Rodríguez, Ernesto, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/1990
Type
The nature or genre of the resource
Revista
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2016322
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Comunicación Social
Convenio empresarial universitario
Espíritu emprendedor universitario
Preparatoria Pablo Livas
Psicólogo
Semana Nacional de Solidaridad
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/47/4988/Genio_El._1856._Vol._1_No._15._Mayo._0002006174.ocr.pdf
c5fdb32078f81d53ba9804fd5b110adf
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Text
.. -.. ·Rtt•~~-..--PERI O D l C O POLITICO,
COMERCIAL, CJENTIFICO
LITERARIO.
Por el Lic. Francilco G, de Medina.
~AUonina
. , . ; . V, .
VIGTOlllA i;1 TAXA1'JLJl'Al:---) 8:i6,
• rl!
:oae e: •
IMPRESO POR FRANCISCO HERNANDEZ.
C!LLB DI HOBELOS JfVJf.,
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Sulum sapientem lil,en,m
•
1
et omn,s stultum sFrvlllü-.flse.
C1cEa. PAuo. á. 4'il
'Victorfo de Tamaulipas,.5 de ltln-yf de 1856.
SISTEMA. -,~OLITrco.
u
·r
lás instituciónes han, de calcular.,, P•<~ el tiempo
y no para una g~_neracion, y ta bondad d<A
infrlrise, a 'á:las misma¡ institucionr~. y no dcpendie°""
te del carácter susceptible de la. naturaleza h11mana. ·•
De otro m'odo -¿quien responde efe que no ~e insinúe
algun a,•uto a910icioSo que COIJ hert,f•mo epa rente.. ,
rsorpret}iJrj--' bueoa f~, de_slull')bre,. fascfoe, p.rep.o~d~~,..
,.
sPr
�. 3 :..
. ;.....2re y clrstrnya? La rnion humana rs ~cesil>'e
1 1i .
imprc,ion~s d1i;tintn~, y e, prudencia garar1fa· a cel ·
vó(ticr <le las rr.vnrlta~. La mrmoriu <le Napoleon
Booaparte pre~1de todaYía en los coniejos de la fi an
tia.
Montesquieu habla f!lbiame11te cuando dice que el
despotismo agrava mns su poder en los ci-uit:os ci:t,=,nsol1, mient I a8 ma~ <lii,tan los purbfos ,tel ccutro
c!el gobierno•s11prcmo. fa.te mal ursnpnrece en 1111
gobierno <lemocr1iico, cacla seccion olJ81>rva s11:a; iutere~ei locales C'omo rl pastor cn¡tla tle su a¡,1i,-c·o,
( l) Y no ee diga •iur las lryes romanai eran di:,t,ntas en los peise8 conquistadf1e. Na1liP. ign~ q11c •
oq1:el p:1cblo ambitioso y calcula<lo1· introducía sns
leyes don·dc quiera que domi11aba: a~i ¡;r veían en to das panes c011s11lrs, 1~:etct·E;i:1 €'diles, el jtLs rn11w11t1m
in t11tegrum. Y, sin rmhargo, tl d(spotismo eru in
soportoble en las prov.incias lejana~.
Aun el argumento fuerte de los que juzgan de diver
so modo, y que estriba en la fuerza que d!l el !li;tema
compacto para repele,· al enemigo estrangero, fa vorece al sistema republicano. No hay una oposicion tan
tenflz corno la que•presenta un pueblo levantado en
masa, y eso es lo que se acerca á la uoion que forma el poder de las nacioncs.
. · •
Mudado el aspecto politico de méxico, cesaron sus deberes respecto de los sistemas pasa.dos. ll~y una deidad ante cuyas aras tod_as !a~
, 1octrinas di!ilcn. callar, todos los sistemas e~mndcc.<'r.
Este es ~e\ interés gcnerál, gJ ac¡uel·interéd me
fob\e c·on que el suelo p!ltrio babia á nuestras almas.
Los eventos han pr-0ducido los eventos. E!_!los for.-
-(1)
.
Casa mia, picolina cite ,ía.-Aibgi.o itali_trP, ..,
man 1~ ~p:nion; v la opi11·i;, al fin. arra~trarl l su
,mpeno 111 dcl'-trud1l,le la marclia lenta y proare · !
de las costamlms.
e,
sava 1
'Lic. FRA~c1sco G. DE MEoiN1.: ,·
-------
LITERATURA.
CON0CD1IENTO DEL 1101\IBRE.
En_ la Pscal~ ele los seres el hombre es el p1 imero;
t1r ne _1 su cargo la consecueion do su
1!11· Para cstu le es iil'li$peusaulo disponer de sus
1acu1t11clc~, y comprender la direcéion recta que ha
'lle darl~s, parn q11e le lle\'en A s11 destino. Esta
pel'i:~,a~1on coustítuye sl1 poder pl't'sonal. 'El desen
vo!v11mc11~0 _de Bu· icteligencia arraQtt•a 'consigo el
J~~nvolv11111ent_o ele su libertad. Su instinto lleva
h~(H su3 semeJantes para hacerles participes de la
nJa colectiva de la humanidad, y elevar sus cora-'
z_ones _al autor del universo. Las tendencias primi
t1vas de tn n~tura!eza del hombre, descubren el gér
~en de esas facultades, yta· il'lteligencia y fa razon
vienen luego en su auxilio para hacerle ·maa fecundo
y,desarrolla1-le estensamente.
¡Gran~e Y muy pro~céhoso es, sin duda, el estudio
oel hombre y la relac1on de sus deberes y derecllosf
Vll~1os O. ocuparnos nuevamente Je e!lte trabajo que
babm_m_os comenzado ~tl uno de nuestros n(unei·os
aotenores, recomendan'do su importaDCia.
,.1 unto q11e
--
f
ftAGM&NTOS P.\R.l EL ESTUDIO DEL »EaKCDO.
' _El bien °'tar, -y la líbe1~r1d.
o
El bombre aebe obrar bien; debe ser justo. He
'
'
'
'
•
�-4ñn principio q11e revela li1 ~onr1encia del genf'¡p
hun1ano; un prin<'ipio i11controve1tihle l'<'mo lo son '
to(ICls los pr'nl'ipírs ,le h,R ,·ienl'ia'I, tan pvidi>nte c'fiJTIO'f'stOS otro~: el torio c.~ mny,n· que. ~tt pa,rtP; In
cnusa tiene ser antes r¡1,e ~" !ftrto;_el pc.~o ~rnt•ita, ,
sobres•, crntlo. }~te prindpio es ahi;oluto, u11i\'rr~nl1 ílCCl'Snrio, que h3 llegarlo al !,nmlirc poi· el misn r, camino que le llrgan 1orlas la11 ideaq simplctt, por
"l en mino de la int1111·ion 1 que .,es el m~s breve para
llegar ~ la6 verdad.es etrrnns.
El hombre dt'be obrar bien, debe ~er j11stot IPf'l'O r
nrnsv comprenden todos igualmente 188 innumerables c.·onsec11en~ias qne ese prinrip;o eucierra/ t'~
P-xt~nc•on que goza en el ancho circulo deJas eccio;nes humanas, y el carnctn que estas tienen?
La _idea del dtbc1· y la del ,ll-rccÍLo :Ec despiertan m
el hombre; tan luego como tiene el sentimienlo efe
F.ll lihertacl, y est.e se11tim 1en10 prece<fe fl la concep- .
cinn del debe,·, pnc~ si lihPrtad no hay mni; que fa .
taftde<f, y 111 fa,talidac.J detltruye el d1:b11r y 'el dererho:
~Stas ~os íiiees contienen la de oblignrirlfb pre- .
cP.pft>, ley; todas ellas las de suzJcriqridad é infc,ior idád.
··
·
. Cuando las faeuJtadeR activaci
del hombre se de1
s~vuel~eR i irripulso rle las tendenr.ias primitfras, y
en Ótré <lireccion jOQIÍelltB, lns 'iifea!I drl deb,r, áe ley
ele oblÍgacion, de IUJJP.rÍOricflJ{I, ~o existen' en el hom• .
bre; sus acciones
nceettarias, su mar1i/ forzada,'· ·
1
su vida (atal. · Si ~ontinuara siempre .bi.Jo el imperio de estos principios directo1·es, no llegaría nunca t r.olocmrse en un punto su~rior id q11e ocupao los anim-1ea en· h• e,~ala de los 1eres, mas_
D6, que bien. pronto adquiere el homhre el st-nti.mier.te de su. liberte<f, uien· pronto co1,1oce que· tiene
Ó!}llÍ
son·
-5·1mperio so~re sf, que puede dominar sus facultaclct ,
ret·oncentrarlas y dirijirlas A tal ó rnal fin que se
prnpone. LA LIBEiTAD ES PUE' EL FUN~
~A\1ENTO OJ.;L DEBE.R Y D.EL DERECHO.
81 el h~br<: es l_ibL"e p~ra •dir1jfr ~LLS- facultarles y
sus acc1onea bic1a un fin dett>rmmado . es preciso
coateng~ tambi~n su nat•~raleza ~-fl elemenoo
rebutador d_c esta libertad; sm él llct1a su vid,i
uu del!conc1erto1 un dcsórdcn, una deoradacion de
su ser. La ~a_t~n viene en.auxilio de la libertad par.a
.r:gu¡arla y d1rl!1rla, p~ra. r1acetla capaz <le llever l,o
1,11Lla del hombre por Ja senda superior que le está
trazada. ~ r.azon en,¡efia ~ no dt>jarse conducir pnr ..
Jas tendenc111s de su na_turalez~, que si bien por de
pronto hlln de sede Sttllsfactorratl, en el pol'venir ha.u
de serle fune!tas:·la ra1._011.enStíia al holl}breque, los
otras séres l~tt,n .tamlHen un destino, que los otrns
.~mbrea son hbreP, coruo ti. que lo creado tieno un
~n JenerM ~o oada 11et conlrihuye Arealizar ~nh'O
Qe la e~fera que le asigna su naturaleza. De este
n~odo llega la 1·azon, concebir el órtlcn de Ju creac1on, _órden q,tte no depende del hombre, que 68
'ifi1per,or-al hombre, que es su ley racional, la cual
•tlebe ~.c.a\ar y,gnart.lar en tui.fes su~ acciones A~t,
el)>ri'nc1p10 efe ~brar bi_cn, y de 6er justo, sale de la va
g11edad ~e 1~ (lrrruer.a JJltui<'ion, y se pre.tlta fácilme11tc
~ las ª?hcacroites Uactas. Las ideas ael deber y dd
derecho presentan. de este mod~ su rarActer propio,
descub_reD ~on claridad las otres ic~as que coutieneo
do obl,,ac10n,, de le_v, de superioridad, y el mundo
~oral Vt?ne •~er¡no un mundo de iht-iiones ó de ficeiones, smo uo mundo real anjeto A las le~s ciertas v
gobernado ~r lt1 misma rcsnetab!e mauo ,que ctir'ij~
ll mundo ft.s1co. Se ,·6, pueti, que el ~e11tim1ento
'll:
!e
�6 es el
~
!(]e la.LIBERTAD
precedente necesario de l¡i.
fotuiclbn de lils ideas de la ley, deber, derecho; que
Ja rll,zbn adem~s de, descÍ:íhrimos et ias i~ea~ 1 ,nos rte-va 't la •conéepcion del ,érden absófü~o, J ~te unica, ,
, perpetua y universal -de tctdbs los d~~J.:~Y,,J 1•q~-5p-set11da ~mperio"riifád de)~ª tey moTaÍ IJ.,l~1~EJ!..1:A'1A
EMANACION1D'.EL SFm' SÜP'.REMO, ley quP, el
'.hombreJ de&e ác~tar y c'ltm'plir., ~esarrollan90 su •nafu
raleza en armonía c&n tlldo lo rreaflo..
·
Los ·que en 6Josofia parten de. prin_ciro~·se~s~alistas, en moral y en 'legiklation 'consagran •el egorsmo
mas o menos disfrazado,' cómo la ,reg'M suprema <le
nuestros deberes; y •ctfrno el' egoismo rio . AUede ~s'.~Ii
car loí! ca't'aetéres' del -det/e1' ·y del derecho, n, h1s
ideas q ue '•éste encicraa de ley, -óbligact~n!: super'i.o
:,•idad, necesal·ia y tbgicamente .awrnzan .~?sta n_egar
)a existencia de J.os deliechos y' deoeres~ ant.~s que ha
1
31a ley positiva que 4es dé .~1~cifl'.li!:nt~.';, ~~..i·az,91~
' tJUéda 1tar1 mal :parada· en-estos.-s1st~mas, q~~ . la qu•!
tan toda su dignidad, todo lo que i,ene de_.mas s11blt_
me, el poder elevarse á las •co,n cepcl~,~s oe_ todo Jp
que es superior al hombre y a los libm~res Junl9s1 y
queda reducida á d."Sempetlár el !Dezqurno ;papel
1
!ás deducciones lógicas.
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Oontin~ara.·
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'.LA PENA Y EL CÓNSUE·LO.
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Ve el ·marfo~rQJ p~li~o,í~m~1~~.. .J :oi1 !:;;-.:..,~
Ai'derse en·rayos el oscuro cielo, .
: ... flOf'J
:iflugir el Austro, y he~voro~ el ~ue1o " r 1, CO}'
1;,\tzatse en rnónteti con •furoi: ~,l)yatnlln\lo:
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~~~E'ij.Qi.-&i _un jóverr:lleno!¡xle ipe.feoitnibÁtos: actíw muy zeloso eq,el ,h:sl'll}f)llilo de- mhlflbeiJfsnmodera•
oo:.y buen._M~r1f)ta...
con
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Le •311l&Ulf>Sa1JIJUdi<l1Jl oea Monramoa.
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~~RMch1'..:.E!
UN S
q~e- predicó•~;er en la fglesis par"
ro~uial de-esta ciudad el Pn,s.vítero O· Jesús Moo.temsyor:
es Qlla. µi- de mefit.&, llii11a •fhndétJTde-lfflff-eltNruencia subli~le. Su objeto fu~ ma,ni,fe~tar el orígen de lii
Euca.,.istw. .i'lwíixlraino.s al lor:raór c<m "frl,~ayor gusto.
Es 1111 sacerdote apreciable por sus bellas cu~lidades,.cntre~
~iras la de una dedi~acion asidua fl, los trabajos de su ministerio. Sabemos,<ffJ!f hr. *ól>~niad.o cau sus. amig~s
la. 1,ectura. de nuestro Geni~.
,., • ,, ~ ;. ,•
·• 11• ,,...
,ni H l_n mi: ' u ) · · 1
J ltrlJI, Eeenande~.. Fkií:.e-!,:el>- ',,ll'11nuel 9 D. Fro.nt!iséo,S,aidaila.~I ·V • veeinJ·'°'"i'ul<t: c {.;l •i.i:l tJ~·'.Pulnffl&+,
El a. 0 de JauntttDe. 1)1,e,oos-- i.·• oa •:~twsJ · ·m6s
consideraciones. En nuestro tríu111ito para Victoria se
portaron con una g,.m,rosidad'lSin límites: amables, eapre·sivos, obscquio:ios, ~ .-h.:!in¡ i\uhoteit~ de nues~a grati ..
tud, muy señaladamente
"'séiionta esposa del fil timo,
D..~ Carlota Saldañn cuyos finos modales y buena eduoncion la ha~111'!.,. rec,omen.®~le. 'Su. .ag_9,ra. e~~~ b,eJh:J.
1deal del 'cncarito y <h líl gracia-! · . l _ • ~ .
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man las esper.~nzas del r~trocu'p S<;>n muy c1rcunspectos
y honrados. t,os comerc11iºñfy~ tJ>rl~ ~e Victpria tieoeg
, dRdas pruebas ~ moderacion y·IÚ bµeq.juicio, Es mux ,
1 ~li.ma.ble la sociectad de este vocfndario~
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EL COMERCIO: DE VIC't08IA.· .. :,u~'\
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dflHrte■cltn,
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1.STI P!lllOl>ICO SE PUBLIOA UU ffZ CADA !ElüNA
Su precio II para la capital medio y cuarti.
lla por cada entrega; y para fuera on real, frao.
co de porte. Loa Sres. Srios. de loa Ayuntamientos estn encargados de colectar las 11111cricioae1, adelantadas por cuatro número1, y
aquellos tomarán por 1u comiaion la cuarta parte de le que recauden.
No obstante el idioma plural que 1e advierte,
ea aoto uno el ediwr, propietario y respo111ablé,
y 1Uplica l lu•penoaaa qne guaten favorecerlo
con IUI apreciables com1mic1cione.!.Jf__air
lilirlu ~ A LOS E. B.!>~
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
El Genio : periódico político, comercial y científico literario
Description
An account of the resource
Publicación de carácter político, literario, enfocado a temas comerciales y científicos. Editado por Francisco G. de Medina, publicado en Victoria, Tamaulipas, a mediados de siglo XIX.
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Título Uniforme
El Genio : periódico político, comercial y científico literario
Año de publicación
El año cuando se publico
1856
Tomo
Tomo al que pertenece
1
Número
Número de la revista
15
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
5
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Diaria
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
El Genio : periódico político, comercial y científico literario, 1856, Tomo 1, No 15, Mayo 5
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Medina, Francisco G. de
Subject
The topic of the resource
México
Política y gobierno
Publicaciones periódicas
Siglo XIX
Literatura
Description
An account of the resource
Publicación de carácter político, literario, enfocado a temas comerciales y científicos. Editado por Francisco G. de Medina, publicado en Victoria, Tamaulipas, a mediados de siglo XIX.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Impresor Francisco Hernández
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1856-05-05
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
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An unambiguous reference to the resource within a given context
2006174
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Correos
Derecho
Libertad
Noticias del Estado
Sistema político
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Text
Educación Internacional
fONDO UNIVER41TAIUO
lnternotionol Educotion
L' éducation lntérnational
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIAACADEMICA
INTIRCAMBIO ACADIMICO
1Volumen 1 No. 2
San Nicolás de los Gana, N.L.
1994
Agosto'
INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES DE
INGENIERIA
RAMP América del Norte:
Programa de Moviüdad Académica Regional
Canadá:
Dalhousie
University,
Ecole
Polytéchnique, McGill University, Université
Laval, University of Calgary, University of New
Brunswick, University ofWestem Ontario.
RAMP es una forma innovadora para estimular
movilidad académica, resolver asuntos de
transferencia de créditos por los cursos y superar
los obstáculos que inhiben los intercambios de
estudiantes entre las instituciones de educación
superior en Canadá, México y los Estados Unidos
para promover el entrenamiento trilateral de los
futuros ingenieros, lideres de negocios y
profesionales en las áreas del medio ambiente.
Los criterios principales para la selección del
estudiante son el desempeffo aca4émico, el
dominio del lenguaje del país que recibe y un
interés demostrado en su preparación para una
carrera en la zona de Libre Comercio de América
del Norte.
La U.A.N.L. participa actualmente en el
consorcio del programa de ingeniería.
Los aspirantes podrán asistir a cualquiera de estas
instituciones:
Estados Unidos: Boston University, California
State University-Sacramento, Tulane University,
University of Maryland, College Park, University
of Pittsburgh, University ofTexas at Austin.
CONTENIDO
Pag.
Oportunidades de becas
Espacios
Noticias
Premios
Congresos
Seminarios
Apoyos Académicos
•
·•
Nacionales
Internacionales
1
3
4
4
5
5
6
Se requiere de un promedio de 8.0 y un TOEFL
núnimo de 550 puntos en las universidades
canadienses y estadounidenses.
Requisitos:
a. Una descripción breve de las metas
se
desean a través de la participación en el
programa.
b. Currículum Vitae.
c. Una lista de las tres universidades a las cuales
se planea asistir.
d. Tiempo requerido (semestre o afio académico).
e. Comprobante del conocimiento del idioma.
f. Antecedentes escolares.
g. Una recomendación de un miembro de la
universidad y otra recomendación de un
representante de la universidad ante el consorcio.
que
Los estudiantes también pueden tomar cursos de
idiomas y cultura general durante el programa
como parte esencial de su preparación para
oportunidades profesionales en la zona de Libre
Comercio de América del Norte.
�PRACTICA PROFESIONAVACADEMICA EN
INGENIERIA Y ESTUDIOS AMBIENTALES
PROGRAMA DE INVESTIGACION
FULBRIGHT-GARCIA. ROBLES
1995
Oportunidades
en:
Ciencia
Ambiental,
Reparación Ambiental, Servicios de Manejo de
Residuos, Tratamiento de Aguas y Desagües,
Servicios de Aviación e Infraestructura,
Plaqeación y Diseffo de Drenajes, Infraestructura
de Servicios Públicos y Privados, Planeación de
Recursos Hidraúlicos y Servicios de Transmisión
de Agua.
Este programa proporciona premios a profesores
de las universidades mexicanas para conducir
investigaciones avanzadas en los Estados Unidos
durante periodos de tres a nueve meses.
Se dará preferencia a las propuestas de
investigación posdoctoral; sin embargo, los
proyectos de investigación para disertación
también serán considerados como proyectos de
excelencia en las bellas artes. Los candidatos
deberán tener un conocimiento adecuado del
inglés.
La Universidad de Texas en Arlington y la firma
coosultora Freese and Nichols, Inc. han unido
recursos para proporcionar a estudiantes
interesados una especial oportunidad de adquirir
experiencia profesional en ingeniería y ciencia
ambiental mientras cursan estudios en la
universidad.
Intercambio Educativo y Cultural o en
ofiecimientos de Organismos Internacionales.
Estas becas son para la obtención de grados
académicos (maestrías, doctorados, diplomados,
especializ.aciones o estudios posdoctorales), en
general abiertas a todas las disciplinas científicas,
técnicas, humanísticas, sociales y culturales.
Este examen consta de tres secciones:
• Comprensión al escuchar el idioma
• Expresión escrita y estructura
• Comprensión de la lectura y del vocabulario
Para mayor información:
El IELTS es un examen de inglés basado en las
necesidades de estudio del candidato. Asimismo,
toma en cuenta las cuatro habilidades del
lenguaje: leer, escribir, escuchar y hablar.
¡QUE ES EL IELTS?
Direccióo de Intercambio AcadémiQO y Becu
Homero núm. 213, P.B. Col. CbapuJtepec Morales
C.P. 11560, M6xico, D.F.
Tel. 255-09-88 ext. 2006 y 2013
en la Delegación de Monterrey al:
TeL 347-32-85
¿Cuál es la diferencia entre el IELTS y el
TOEFL?
•EI TOEFL es un examen de inglés para personas
que desean estudiar en los Estados Unidos
mientras que el IELTS es para aquellos que
buscan una admisión al cuerpo gubernamental,
académico o profesional del Reino Unido.
¡,LE GUSTAR/A GANAR UNA BECA?
Las personas que tienen visa de residencia
permanente en los Estados Unidos no podrán
aplicar.
Este programa está abierto a estudiantes quienes
actualmente cursan estudios de maestría en
ingeniería y/o ciencias ambientales en sus
instituciones de origen y quienes sean
seleccionados en participar en uno de los
programas de intercambio que la Universidad de
Texas en Arlington posee con Universidades
Mexicanas.
El Consejo de Intercambio de Estudiantes a nivel
Internacional (CIES) asegurará afiliaciones a
aquellas personas que no hayan hecho sus
trámites.
Este programa no está diseilado para obtener un
grado académico.
Cada semestre académico, un limitado número de
Este programa ofrece:
-Viaje redondo económico solamente para los
becarios.
-Estipendio mensual que variará de acuerdo a la
ciudad en que se realice la investigación.
-Seguro de gastos médicos.
-Libros.
estudiantes tendrá la oportunidad de trabajar en
las oficinas de Freese and Nichols, Inc., por un
periodo máximo de veinte horas por semana y
estudiar en simultáneo en la Universidad de
Texas en Arlington.
Bajo la supervisión de los ingenieros y expertos
en ciencia ambiental de la compafiia, los
estudiantes tendrán la oportunidad de observar y
contribuir en los proyectos existentes,
complementando así su nivel avanz.ado de
estudios universitarios.
Fechas limite para presentar solicitudes:
9 de septiembre de 1994 para candidatos que
desean viajar después de mano de 1995.
27 de enero de 1995 para candidatos que desean
viajar después de septiembre de 1995.
Los estudiantes deben de manejar bien los
idiomas Inglés y Espaftol y además ser
ciudadanos y residentes de México. Freese and
Nichols, Inc. y la Universidad de Texas en
Arlington seleccionarán a los estudiantes más
capaces de aquellos quienes hayan sido
recomendados por sus instituciones de origen.
PROGRAMA DE BECAS DE U S.R.E.
La Secretarla de Relaciones Exteriores es la
dependencia del gobierno mexicano que se
encarga de recibir los ofrecimientos de becas de
diversos países, de difundirlos y de recibir las
candidaturas de los interesados.
Para mayor información dirigirse a la oficina de
Intercambio Académico.
Existen becas para estudios de posgrado e
investigaciones con base en programas de
2
El Consejo Británico ofrece las becas Chevening
para estudios de maestria en Ciencias Sociales en
el Reino Unido.
.Las áreas prioritarias son: Economia, Relaciones
WICHE
INTERCAMBIO EDUCACIONAL CON
MEXJCO
Oportunidades para maestros de posgrado en
educación superior
Internacionales, Administración Pública y
Planeación, Administración de Empresas,
Ciencias Politicas y Derecho. Estas becas son por
un atlo. No se otorgan becas para el estudio del
idioma inglés.
Los requisitos para obtener esta beca son:
• Ser de nacionalidad mexicana.
• Tener un titulo a nivel licenciatura.
• Tener buen conocimiento del idioma inglés y
presentar ef examen IELTS.
• Tener experiencia laboral.
• Seleccionar el curso y universidad británica
de su interés.
• Entregar antes del 30 de septiembre toda la
documentación indicada en la solicitud de
beca, la cual puede obtener en:
WICHE (Comisión Interestatal de Occidente para
la Educación Superior) es una agencia regional
establecida por medio de un convenio interestatal
para ayudar a sus miembros y estados afiliados a
trabajar juntos para satisfacer las necesidades de
los trabajadores de dichos estados, así como
también las necesidades educacionales de sus
residentes. WICHE fomenta la cooperación y la
participación de los recursos entre los estados,
instituciones y con las empresas públicas y
privadas.
Consejo Británico
Antonio Caso 127
Colonia San Rafael 06470
México, D.F.
Tel. 566-61-44 y 566-62-85
Los estados miembros son: Alaska, Arizona,
California, Colorado, Hawai, Idaho, México,
Montana, New México, Oregon, Utah,
Washington y Wyoming. Los estados afiliados
son: North Dakota y South Dakota.
La
Asociación Mexicana para la Educación
Internacional (AMPEI) en conjunto con WICHE
han identificado seis componentes principales que
planean llevar a cabo: 1) Investigación
comparativa y análisis de la educación superior
de los Estados Unidos y México; 2) Un seminario
de liderazgo educacional en 1994; 3) Una oficina
de compensación de intercambios educacionales y
binacionales; 4) Preparación de maestros
¡QUE ES EL TOEFL?
El TOEFL es un examen de inglés para personas
que desean estudiar en los Estados Unidos. El
propósito de este examen es evaluar la capacidad
que se tenga del idioma inglés a aquellas personas
que no sea su idioma nativo.
3
�culturales e incrementar los niveles de vida de los
menos afortunados, particularmente en los paises
en vias de desarrollo. Para este fin, la Fundación
King Faisal ofrece becas a los estudiantes de
posgrado, contribuye con los proyectos de
investigación científica y proporciona donaciones
para causas nobles.
mexicanos y americanos; 5) Exploración del
desarrollo de las telecomunicaciones y de los
lazos de educación a distancia; 6) Desarrollo
profesional para los colegios y facultades de
ambos paises.
Para mayor información:
Elizabeth Santillanez
Tel: 95 (303) 541-0220
El Centro de Investigación y Estudios Islámicos
King Faisal proporciona, libre de cargos, un
rango extenso de materiales para la investigación
en varias bibliotecas con los últimos adelantos.
Los expertos internos del Centro preparan a las
personas interesadas en el arte de la preservación
del manuscrito. Además, el Centro patrocina
exhibiciones culturales y conferencias con un
rango amplio de temas.
PARTICIPA LA U.A.N.L. EN EL CENSO DE
ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN MEXICO
QUE REALIZA AMPEI
Como una forma de promover el intercambio
académico entre instituciones de educación
superior, AMPEI se ha dado a la tarea de formar
una base de datos de estudiantes extranjeros en la
UANL cuya información nos permita visualizar
nuevas áreas de oportunidad en lo que respecta a
educación internacional.
las 20 horas del día 5 de septiembre de 1994 e
irán acompaftadas del siguiente epígrafe: Para el
Concurso del Premio "Seis de Septiembre".
en la actualidad y Desarrollo en diversas ramas de
la Industria.
El alcance de este Congreso es proporcionar un
acercamiento entre destacados empresarios y
asesores de industria provenientes de Canadá,
Estados Unidos y México para fortalecer de esta
manera lazos comerciales así como fomentar
nuevas oportunidades de coinversión.
Cuarta. El premio será dotado con 250,000
pesetas, pudiendo quedar desierto a juicio del
jurado, quien, en este caso, tiene facultad para
conceder un áccésit de 100,000 pesetas.
IX CONGRESO NACIONAL DE POSGRADO
"HACIA UN POSGRADO NACIONAL"
7. 8 Y 9 DE SEPTIEMBRE DE 1994
El Congreso se llevará a cabo los días 24, 25 y 26
de Octubre de 1994 en el Teatro Universitario,
Unidad Mederos.
Sede: Universidad Autónoma del Estado de
México.
PROGRAMA DE COMERCIO
INTERNACIONAL NAFTA: CANADA,
MEXICO Y ESTADOS UNIDOS
Los temas que se han planteado para este evento
Los ganadores del Premio se anunciarán a
principios de febrero. Los ganadores y sus
familias asistirán a la ceremonia del Premio en
Riyadh a finales de Marzo o principios de Abril
de 1995.
Con esto se pretende generar un reporte anual en
el cual las universidades del pais puedan tener
una visión general de los servicios y otro tipo de
información en el cual puedan basar sus
decisiones relacionadas a intercambio académico
a nivel internacional.
PREMIO "SEIS DE SEPTIEMBRE"
Investigaciones Americanistas
El Instituto de Estudios Hispánicos de Canarias,
con el deseo de impulsar la investigación sobre
los temas relacionados con lberoamérica en el
campo humanístico, convoca el Premio Seis de
Septiembre con el objeto de conmemorar la
partida de Cristóbal Colón de la Isla de Gomera
(Islas Canarias).
PREMIO INTERNACIONAL 1994
FUNDACION KJNG FAISAL
ARABIA SAUDITA
Las cinco categorías del Premio son: Servicio al
Islam, Estudios Islámicos, Literatura Arábica,
Ciencia y Medicina.
Bases
Primera. Los trabajos deberán ser inéditos,
redactados en lengua castellana, con una
extensión mínima de 100 fQlios, cuyos originales
serán presentados por triplicado, mecanografiados
en folios a dos espacios y sólo por el anverso.
Los temas para el Premio 1995 son: Estudios
Islámicos (Estudios Referentes a los Comentarios
Temáticos de Qur'an Santo), Literatura Arábica
(Estudios relacionados con el hombre prominente
de las letras en la literatura arábica moderna),
Ciencia (Química) y Medicina (Inmunología
Molecular).
Segunda. Los trabajos versarán sobre un terna de
investigación en la vertiente humanística sobre
cualquier aspecto relacionado con lberoamérica.
Se valorarán preferentemente los temas que
relacionen Canarias e lberoamérica.
La fecha limite para recibir los requisitos de la
nominación completa será el lo. de septiembre de
1994.
Tercera. Las obras deberán depositarse en la
Secretaria del Instituto de Estudios Hispánicos de
Canarias, ubicado en la calle Quintana, nµmero
18, Puerto de la Cruz, Tenerife, España, antes de
La Fundación busca mantener los valores
religiosos, la educación a un nivel avanzado y la
salud, así como también promover programas
4
son los siguientes:
La Universidad de Texas-Pan Americana, en
cooperación con el Centro de Estudios
Internacionales, la Facultad de Negocios y el
Centro para la Educación Continua, se
enorgullece en presentar su Programa de
Comercio Internacional NAFTA: Canadá,
México y Estados Unidos. Este evento anual
consistirá en una serie de tres seminarios que
examinarán las "Perspectivas de las Tres
Naciones de NAFTA: Canadá, México y Estados
Unidos".
l. Normatividad del Posgrado.
2. Organiz.ación Académico-Administrativa.
3. Características de los Planes y Programas del
Posgrado.
4. Polfticas de desarrollo y apoyo institucional.
Se ofrecerá un curso corto previo al desarrollo del
Congreso sobre aspectos que resultan de especial
interés y actualidad para los Jefes, Coordinadores
y Secretarios Académicos del Posgrado. El tema
del curso será: "Dirección y Gestión del
Posgrado", el cual se llevará a cabo los días 5 y 6
de septiembre de 1994.
Los temas de los seminarios tratarán los
elementos básicos de NAFTA, estructuras
comerciales y económicas de cada país indicado y
cómo estos se relacionan con el mercado nacional
e internacional.
El programa tratará de
suplementar y engrandecer los Programas de
Administración de Empresas existentes en las
universidades a lo largo de la frontera MéxicoTexas.
2· coNGRESO INTERNACIONAL DE
INGENIERIA INDUSTRIAL
"TENDENCIA CLASE MUNDIAL"
Organii.ado por el Departamento de Ingeniería
Industrial de la Facultad de Ciencias Químicas.
El programa mencionado solicita estudiantes de
tercer y cuarto nivel de estudios universitarios y
estudiantes de posgrado dé las áreas de
Administración de Empresas, Ciencias Polfticas,
Historia, Sociología y Comunicación.
El objetivo de este Congreso es conocer y analiw
la situación actual del Ingeniero Industrial ante la
visión de nuevos retos, asimismo conocer las
perspectivas que ofrece la globaliz.ación con
respecto a la Industria Mexicana.
El primer seminario será sobre "Las Economías
de Canadá, México y Estados Unidos" el cual se
llevará a cabo los días 25 y 26 de agosto del
presente afto. La sesión dos del programa será los
días 6 y 7 de enero de 1995 y la sesión tres del
programa se realizará los días 18 y 20 de mayo de
1995.
Los temas a desarrollarse son: Sistemas de
manufactura,
Calidad
y
Productividad.
Ergonomía, Relaciones Humanas, Ecología,
Lazos Comerciales, Procesos de Reingeniería,
Logística, Aplicaciones de la Ingeniería Industrial
5
�Se entregará a los estudiantes un certificado por
su asistencia al completar la serie de seminarios.
Los estudiantes que deseen participar en estos
seminarios deberán enviar un resumen con una
carta de intención (Inglés o Espaffol) indicando
las metas por las cuales desea asistir al programa.
El Q.C.B. Ramiro Mendoi.a Maldonado del
Departamento de Bioquímica de la Facultad de
Medicina de la UANL realiz.ará una estadía del
12 al 23 de septiembre del presente año en el
Instituto de Biotecnología de la UNAM con el
propósito de aprender las técnicas de separación
cromatográfica y de caracterii.ación química de
péptidos y proteinas, además de recibir
entrenamiento específicamente relacionado con
hormonas de crecimiento.
Las solicitudes se deberán enviar a:
Dr. Lino García
Director-Centro de Estudios Internacionales
Universidad de Texas Pan-Americana
Edinburg, Texas 78539-2999
INTERCAMBIOS INTERNACIONALES
Ricardo Dervez, alwnno de la Facultad de
Ingeniería Civil de la UANL, cursó el noveno
semestre de la carrera de Ingeniero Civil en la
Universidad de Texas en Austin, asimismo se
inscribió en el curso de verano de dicha carrera
en la misma Universidad. El joven Dervez
realizó sus estudios dentro del programa de
actividades de intercambio académico entre
ambas instituciones (UANL-UTA).
Para mayor infonnación acudir a la oficina de
Intercambio Académico.
APOYOS ACADEMICOS
INTERCAMBIOS NACIONALES
Como parte del programa de actividades de
Intercambio Académico 1994 entre la UANL y la
UNAM se llevarán a cabo las siguientes
actividades:
La Oficina de Intercambio Académico hace una
CURSOS:
cordial invitación para que envíen a la siguiente
dirección cualquier información reciente sobre
educación que pueda ser de interés para nuestra
universidad.
Secretaría Académica
Intercambio Académico
Torre de Rectoría 9o. Piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Gana, Nuevo León
C.P. 6645 l, México
El Dr. Louribal Possani, investigador del Instituto
de Biotecnología de la UNAM, impartió el
seminario "PEPTIDOS TOXICOS DE VENENO
DE ALACRAN, UN MODEW INTERESANTE PARA
ESTIJDIOS EN BIOLOGIA MOLECULAR" el 26 de
mayo del presente affo en la Facultad de Medicina
de esta Máxima Casa de Estudios, como parte del
fortalecimiento de la Maestría en Ciencias con
especialidad en Biología Molecular e Ingeniería
Genética.
DIRECTORIO
El Dr. Xavier Soberón, investigador del Instituto
de Biotecnología de la UNAM, impartió el curso
"ESTRUCTURA
Y
FUNCION
DE
PROTEINAS" durante los días 25 y 26 de julio
del presente año en el Departan1ento de
Bioquímica de la Facultad de Medicina de esta
Universidad; este curso fonna pa.'te del
fortalecimiento de la Maestría en Ciencias con
especialidad en Biología Molecular e Ingeniería
Genética.
RECTOR: Lic. Manuel Silos Martlnez
SECRETARIO GENERAL: Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO ACADEMICO: Dr. Ramón G. Guajardo a.
SECRETARIO ADMINISTRATIVO: C.P. Héctor Paredes
COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO
Lic. Emma Melchor Rodrlguez
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Torre de Rectorla 90. Piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
C.P. 66451
México
Tel. 91 (8) 329 40 00 Ext. 5124
Fax. 376 40 71
ESTADÍAS:
El Dr. José María Viader, maestro investigador
del Departamento de Bioquímica, realizó una
estadía en el Instituto de Biotecnología de la
UNAM en la ciudad de Cuemavaca, Morelos el
30 de junio y 1 de julio del presente affo.
SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE
BOLETIN DIRIGIRSE A:
Oficina de Intercambio Académico
Lic. Emma Melchor Rodrlguez
6
\
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1994
Volumen
Volumen de la revista
1
Número
Número de la revista
2
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1994, Vol 1, No 2, Agosto
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/1994
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015613
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Canadá
Estados Unidos
Estudiantes
IELTS
TOEFL
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13672/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._1._No._5._Febrero._0002015616ocr.pdf
63dd42ce8e2a12602420c605068b96c4
PDF Text
Text
Educación Internacional
lnternotionol Educotion
L'éducalion lnlernalional
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIAACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Volumen l
No.5
San Nicolás de los Gana, N.L.
1995
t~~]¡il~il¡'8JJIJl¡WllJ-I
-
CONVOCA TO RIA
A los investigadores de la Universidad
Autónoma de Nuevo León se les invita a
participar en el proceso de selección para
ingresar o reingresar en el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), conforme a las bases
establecidas en la convocatoria general.
Participarán las siguientes áreas en las fechas
indicadas:
Area I: Ciencias Físico-Matemáticas.
Area IV: Ingeniería y Tecnología.
A-M del 6 al 10 de Marzo.
N - Z del 13 al 17 de Marzo.
Area II: Ciencias Biológicas, Biomédicas y
Químicas.
Area III: Ciencias Sociales y Humanidades.
A - M del 20 al 24 de Marzo.
N -Z del 27 al 31 de Marzo.
NOTA: El disco que contiene la solicitud estará
disponible a partir del 27 de Febrero del afio en
curso en la Secretaria Acadéinica, 9° Piso Torre
de Rectoría, UANL
CONTENIDO
OPORTUNIDADES EN:
Ciencia Ambiental, Reparación Ambiental,
Servicios de Manejo de Residuos, Tratainientos
de Aguas y Desagües, Servicios de Aviación e
Infraestructura, Planeación y Disefto de
Drenajes, Infraestructura de Servicios Públicos y
Privados, Planeación de Recursos Hidráulicos y
Servicios de Transinisión de Agua.
La Universidad de Texas en Arlington y la firma
consultora Freese and Nichols, Inc. han unido
recursos para proporcionar a estudiantes
interesados una especial oportunidad de adquirir
experiencia profesional en ingeniería y ciencia
ambiental Inientras cursan estudios en la
universidad
Este programa está abierto a estudiantes que
actualmente cursan estudios de maestría en
ingeniería y/o ciencias ambientales en sus
instituciones de erigen y quienes sean
seleccionados en participar en uno de los
programas de intercambio que la Universidad de
Texas en Arlington posee con Universidades
Mexicanas.
,,
Pq.
Comw:a/1111• S.N.I.
Prllllllca Proltl$/onlll lnten/lJl"ia
Preill/o "Cátllllra LMJn WIII#"
o,,,,rtunlllalla lle B«:116
CUntlS tJII , . IJNAII
Tlll/tJnS T CunM
.-r-
Ntltldu T
Aca#talcn
/nr.naadón 6tln«'III
Febrero
Requisitos:
_ Manejar bien los idomas Inglés y Espatlol,
_ Ser ciudadanos y residentes de México.
z
Z-3
Freese and Nichols, lnc., y la Universidad de
Texas en Arlington seleccionarán a los
estudiantes más capaces de aquellos quienes
hayan sido recomendados por sus instituciones
de origen.
"
5
5
ti
1
�l
Educación, Comunicación, Bellas Artes,
Biblioteconomfa, Manejo de Recursos Naturales.
Fecha Límite: 31 de Mayo de 1995.
Para obtener mayor información o entregar
candidaturas:
Secretaria de Relaciones Exteriores
La Coordinación de Investigación Científica de
la UNAM, a través del Programa Universitario
Dirección de Intercambio Académico y Becas
Secretaría de Relaciones Exteriores
Loma Redonda No. 2702 Col. Lomas de San
Francisco, Tel: 347-41-56 y 347-38-19.
Monterrey, N.L.
Para mayor información y solicitudes dirigirse a:
de Investigación en Salud (PUIS) y la familia
Weiss, convocan a investigadores que estén
trabajando en el área oncológica, a enviar su
currículum vitae y una breve descripción de sus
logros en la materia para concursar por la
"Cátedra León Weiss".
COMISION MEXICO-ESTADOS UNIDOS
PARA EL INTERCAMBIO EDUCATNO Y
CULTURAL.
Biblioteca Benjamín Franklin.
Londres No. 16PB, Col. Juárez.
06600, México, D.F.
Te!: 211-00-42.
Exts: 3473/3474.
Fax: 208-89-43.
Requisitos Generales:
1.- Podrán concursar profesionales del Sector
Público o Privado que estén dedicados a la
investigación oncológica y que trabajen en una
institución mexicana de salud, educación
superior o investigación científica, así como
aquellos que desarrollen una función asistencial
oncológica en algún hospital y que cuenten con
un protocolo de investigación en el área
aprobada por su institución.
-
El lnstitute of lnternational Education,
CONACYT y Fulbright-García Robles, ofrecen
becas para cursar estudios de doctorado en los
Estados Unidos de Norteamérica.
2.- Los aspirantes deberán realizar actividades
de investigación oncológica durante el tiempo
que sustenten la cátedra.
Requisitos Generales:
Los aspirantes deben de ser personas con
estudios de Licenciatura o Maestría con
promedio mfnimo de 8.5 y cumplir con los
requisitos aprobatorios del TOEFL y del GRE.
3.- Los candidatos deberán enviar su
curriculum · vitae completo, incluyendo
fotocopia de sus trabajos publicados o proyectos
de investigación aprobados, con una breve
descripción en el área, así como una carta de
apoyo de la institución a la que pertenece en la
que se especifique que es responsable de un
proyecto de investigación oncológica.
Areas de Estudio:
Ciencias Exactas y Naturales, Tecnología y
Ciencias Agropecuarias, Tecnología y Ciencias
Médicas, Tecnología y Ciencias de la Ingeniería.
Fecha linlite para recepción de documentos por
cuadruplicado:
24 de Mano de 1995, en las oficinas del
Programa Universitario de Investigación en
Salud (PUIS), planta alta del edificio de
Coordinación de la Investigación Científica,
frente al Instituto de Química, Circuito Exterior,
Ciudad Universitaria, C.P. 04510, México, D.F.
Tel: 622-41-50 al 54, Fax: 622-41-95.
Institución
oferente:
Centro
Internacional para la Agricultura.
Egipcio
Beneficios de las Becas:
a) Pasaje de ida y vuelta México-Egipto-México;
b) Matrícula;
c) Hospedaje y manutención;
c) Cantidad adicional para gastos personales; y
d) Atención médica.
Secretaría de Relaciones Exteriores
Institución oferente:
Comisión Estatal de Educación de la República
Popular de China.
Requisitos Generales:
- Título profesional o su equivalente.
- Contar con una experiencia núnima de tres
años en la materia del curso.
Beneficios de las Becas:
a) Pago de matrícula y colegiatura;
b) Asignación mensual para manutención;
c) Alojamiento;
d) Asistencia médica;
d) Gastos para material didáctico; y
f) Transportación interna en Chlna, de existir
viajes conforme al programa de estudios
establecido.
Nombre del curso: Control Integrado de Plagas.
Duración: Del 10 de Julio al 25 de Septiembre
de 1995.
Idioma: Español.
Fecha límite para entrega de documentos:
15 de Mayo de 1995.
Nombre del curso: Producción y Sanidad
Agricola.
Duración: Del .15 de Enero al 30 de Marzo de
1996.
Idioma: Español.
Fecha límite para entrega de documentos:
15 de Noviembre de 1995.
Requisitos Generales:
- Título profesional o su equivalente;
- Dominio de idioma Inglés o Chino.
Nivel de Estudios: Posgrado, Especialización.
Areas de Estudio: Tecnología, Ciencias
(incluye acupuntura), Arte y Humanidades.
Edad Máxima: 35 años.
Duración: Dos años.
Nombre del curso: Desarrollo de Piscicultura.
Duración:Del 15 de Febrero al 30 de Abril de
1996.
Fecha Limite:
La fecha limite para presentar su solicitud es el
Fecha aproximada para inicio de estudios:
Septiembre de 1995.
Idioma: Español.
Fecha límite para entrega de documentos:
lo. de Febrero de 1996.
Fecha límite para entrega de documentos en
la S.R.E.: 31 de Marzo de 1995.
7 de Abril de 1995.
•Para mayores informes vsolicitudes dirigirse a:
ltistituJe of /1,ternalúmal Edacalio11
Lomlres 16 - 2° Piso
CoL Juárez., 06600 México, D.F.
Tel: 703-0167, Fax: 535-5597.;
-
CONACYT
Constituyen/a 1046,
CoL Lomas Alias 11950
México, D.F. Tel: 127-7400
Para estudios de Postgrado en los Estados
Unidos en las siguientes áreas: Ciencias
Sociales, Humanidades, Ciencias del Ambiente,
Administración Pública y de Empresas,
2
Nombre del curso: Producción Vegetal.
Duración: Del lo. de Abril al 15 de Junio de
1996.
Idioma: Español.
Fecha límite para entrega de documentos:
lo. de Febrero de 1996.
Para obtener mayor información o entrega de
candidaturas:
Dirección de Intercambio Académico y Becas
Secretaría de Relaciones Exteriores
Loma Redonda No. 2702 Col. Lomas de San
Francisco, Tel: 347-4156 y 347-38-19.
Monterrey N.L.
Nombre del curso: Producción y Tecnología de
Algodón.
Duración: Del lo. de Abril al 15 de Junio de
1996.
Idioma: Español.
Fecha límite para entrega de documentos:
lo. de Febrero de 1996.
3
�Arca: Medicina.
Curso: Introducción al Estudio Integral de la
Familia I.
Fecha: 20/02/95 al 01/03/95.
Programas de Cursos Intersemestrales 1995-1
que organiz.an las dependencias de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Curso: Seguridad e Higiene en el Trabajo de
Laboratorio de Microbiología y Parasitología.
Sede: Facultad de Medicina.
Fecha: 27/03/95 al 07/04/95.
Area: Ingeniería Civil.
Curso:Taller de Ensayos No Destructivos.
Sede: Facultad de Ingeniería.
Fecha: 27/02/95 al 03/03/95.
Curso: Obesidad 11.
Sede: Facultad de Estudios
Zaragoza.
Fecha: 05/06/95 al 16/06/95.
Area: Arquitectura.
Curso: Tecnología de punta en edificios
inteligentes.
Sede: Facultad de Arquitectura.
Fecha: 04/03/95 al 01/04/95.
Superiores
Arca: Psicología.
Curso: Técnicas de Manejo de Estrés en el
Proceso de Enseílanza Aprendiz.aje.
Fecha: 09/06/95 al 30/06/95.
Area: Filosofia.
Curso: Introducción a la Historia de la Filología
y Lingüística Nahuas.
Sede: Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Acatlán.
Fecha: 03/03/95 al 31/03/95.
Area: Administración.
Curso: Finanzas su entorno y aplicación real en
las empresas.
Sede:
Facultad
de
Contaduría
y
Administración.
Fecha: 06/03/95 al 14/03/95.
Arca: Música.
Curso: La Música en el cine.
Sede: Escuela Nacional de Música.
Fecha: 23/02/95 al 10/03/95.
Arca: Administración Pública.
Curso: Racionalidad y Gestión Pública.
Sede: Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Acatlán.
Fecha: 23/02/95 al 03/03/95.
Arca: Pedagogía.
Curso: Introducción al Análisis Estadístico en
la Investigación.
Sede: Facultad de Estudios Superiores
Zaragoza.
Fecha: 23/03/95 al 27/04/95.
Arca: Contabilidad y Administración.
Curso: Medición de la Actividad del Sector
Público en México.
Sede: Facultad de Economía.
Fecha: 02/03/95 al 11/05/95.
Curso: Una Lectura Epistemológica del Análisis
de Contenido.
Sede: Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Acatlán.
Fecha: 20/06/95 al 29/06/95.
Area: Economía.
Curso: Análisis y Evaluación Financiera de
Proyectos de Inversión.
Sede: Facultad de Economía.
Fecha: 28/02/95 al 29/04/95.
Arca: Agronomía y Administración.
Curso: Administración Laboral Agrícola II.
Sede: Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia.
Fecha: 03/04/95 al 07/04/95.
Arca: Relaciones Internacionales.
Sede: Facultad de Economía.
Curso: Análisis del Sector Externo.
Fecha: 27/02/95 al 29/03/95.
Arca: Enfennería Estadística.
Curso: La Estadística como Apoyo para la
Investigación.
Sede: Escuela Nacional de Enfermería y
Obstetricia.
Arca: Trabajo Social.
Curso: Seminario de Epistemología para la
Investigación en el Trabajo Social.
Sede: Escuela Nacional de Trabajo Social.
Fecha: 03/03i95 al 24/03/95.
4
~ ~
El Dr. Afonso Martínez Muíloz realizó una
estancia de investigación en el Colegio de
Recursos Naturales de la Universidad Estatal de
Utab, financiada por el USDA, durante los
meses de Julio y Agosto de 1994, con el motivo
de establecer Proyectos Conjuntos, intercambiar
información con especialistas estadounidenses
sobre el manejo de ungulados silvestres en
ambos países.
Este taIJer es organizado por la Asociación
Latinoamericana y del Caribe de Jardines
Botánicos, la Asociación Mexicana de Jardines
Botánicos y el Jardín Botánico del Instituto de
Biología de Universidad Nacional Autónoma de
México (IB-UNAM). Se llevará a cabo del 29 de
mayo al 2 de Junio de 1995, en el Jardín
Botánico (IB-UNAM).
Este taller está orientado a personas que realizan
labores de Educación y Dufusión en los Jardines
Botánicos y su objetive fundamental es motivar
a los educadores de los jardines a modernizar y
ampliar sus programa así como aprender nuevas
técnicas que los apoyen en su labor de educación
ambiental.
Dicha estancia se efectuó como contraparte de
la visita en Septiembre del mismo ailo del
Dr. Philip Urness de la mencionada
Universidad, quien estuvo 10 días en la Facultad
de Ciencias Forestales.
Ana Rosa Pérez, alwnna de 5° semestre de la
carrera de Ingeniería Industrial, fué aceptada en
la Universidad Estatal de Pittsburgh, a través del
programa
lIE/FIPSE/RAMP
Engineering
Exchange.
JUNIO 19 - AGOSTO 11, 1995
La Escuela de Salud Pública de la Universidad
de Harvard en Boston, USA ofrece el curso de
"Managing Health Programs in Developing
Countries", con una duración de 8 semanas,
(Junio 19-Agosto 11 de 1995).
La alumna recibirá una beca complementaria
por parte de la SEP/AMPEI, por 4 meses de
estipendios de sostenimiento, con posibilidad de
renovar para un semestre más.
El director del curso es el M.P.A. Se.O. Paul H.
Campbell, conferencista en el Depto. de Manejo
y Política de Salud. El Dr. Campbell tiene
amplia experiencia profesional en instrucción y
práctica de salud en países desarrollados.
El pasado 8 de Febrero de 1995, en el Auditorio
del 6° Piso de la Torre de Rectoría, se llevó a
cabo el Foro Informativo del Programa
Norteamericano de Becas. organizado por la
Secretarla Académica de la U.A.N.L., en el
cual el Dr. Alan H. Adelman, Director del IIE,
informó sobre las oportunidades de becas que
ofrecen las Fundaciones Ford - MacArthur,
Becas RAMP, Fulbright García-Robles,
CONACYT-SEP y IIE.
El cupo es limitado, se ofrece un 40% de
descuento a estudiantes de fuera de Estados
Unidos.
Para mayor información dirigirse a:
PhD. Anne Mathew
Tel: 95(617) 432-45-15.
Fax: 95(617) 432-13-23.
5
�\
Se hace Wl3 cordial invitación para que envíen a
la siguiente dirección cualquier información
reciente sobre educación que pueda ser de
interés para nuestra Universidad.
Secretaría Académica
Intercambio Académico
Torre de Rectoría 9° Piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Gana, Nuevo León
CP 66451, México
DIRECTORIO
RECTOR
Uc. Manuel SIios Martfnez
SECRETARIO GENERAL
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO AfADEMICO
SECRETARIA AfADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Torre de Rectoría 9 Piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
CP. 66451
México
Tel. 91 (8) 329 40 00 ext. 5124 y 5125
Fax. 376 40 71
EMAIL: E MELCHOR @ CCR. DSI. UANL. MX.
Dr. Ramón G. Guajardo Qulroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
C.P. Hédor Paredes Paredes
COORDINADORA DE INTERCAMBIO
AfADEMICO
SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE
ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A:
Oficina de Intercambio Académico
Lic. Emma Melchor Rodrfguez
Lic. Emma Melchor Rodríguez
César H. Junénez Loera
6
'1
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1995
Volumen
Volumen de la revista
1
Número
Número de la revista
5
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 1, No 5, Febrero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/1995
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015616
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
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Spatial Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Apoyos académicos
Becas
Concursos
Estudios de doctorado
Práctica profesional
Talleres
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13673/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._1._No._6._Abril._0002015614ocr.pdf
6e9b9fb54457f63324ab090c00712fba
PDF Text
Text
FONDO UNIVOSITAalO
Educación Internacional
lnlernolionol Educolion
L'éducalion lnlernalional
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Volumen 1 No.6
San Nicolás de los Garza, N.L.
Abril
1995
l
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CQNVÓCATO~
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·=·=;
.CONAC)'l'
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~$i&i0i:~:»¡:,i
El Gobierno Federal constituyó este fondo con el
propósito de estimular el mejor desarrollo científico
de nuestro país. El CONACYT convoca a las
instituciones de educación superior y de
investigación a presentar como candidatos a
científicos que se encuentren laborando en
instituciones en el extranjero, que estén dispuestos
a tener una estancia por un año, con posibilidades
de ser renovada hasta por otro allo, en una
institución nacional. Los candidatos deberán ser
investigadores de reconocida trayectoria, capáces de
abrir nuevas lineas de investigación en México,
CONTENIDO
CONVOCATORIAS
Fondo para la Creación de Cátedras Patrimoniales
Cooperación Internacional (CONACYT)
CURSOS
IV Diplomado en Psicologla Laboral (UANL)
Canada Comunicatlon Group
lethbridge Community College (Canadá)
Cursos lntersemestrales (UNAM)
Cursos Primavera-Verano(Chapingo)
Boston Unlverslty (EUA)
CONGRESOS
Seminario sobre Derecho en el Caribe (Cuba)
Fundación Mexicana para la Calidad Total (DF)
Tecnologla y Manejo de Desechos Sólidos (EUA)
Los Retos de la Educación (Cancón)
VIII Simposium sobre Geohidrologla (Cd. Juárez)
BECAS
Estudios del Idioma Arabe (Arabia Saudita)
Intercambio E.U.A.-Canada-Méxlco
Becas para Tesls(DF)
1
1
1
2-S
2
2
2
2
2
3
S...\
3
3
3
4
4
4
4
4
4
Assosiation of lntemational Education, Japan
4
Instituto Nacional de Administración Pública(Espal\a) 4
NOTICIAS
5
Intercambio UANURWTH, Investigaciones, Universidad de
Westminster, Consulado de Canadá, SNI 95-98.
reforzar los grupos ya existentes y coadyuvar a la
formación de recursos humanos de alto nivel.
BASES
El Fondo para la Creación de Cátedras
Patrimoniales de Excelencia otorga fondos a la
institución receptora para cubrir la plaz.a que está
programada, de acuerdo con una evaluación
académica interna del candidato, la cual será
ratificada o rectificada por el CONACYT en
consulta con el comité de evaluación
correspondiente.
En la solicitud de apoyo se podrán incluir:
• Salarios (en base a la categoría propuesta
para el candidato y el tabulador oficial de la
institución solicitante).
• Estímulos a la productividad (en base al
dictamen del órgano colegiado de la institución
solicitante).
• Prestaciones de ley.
• Beca equivalente al SNI (en la categoría
aprobada por el comité de evaluación).
:,~ ~
CONACYT mantiene acuerdos de cooperación
bilateral (Programas de Intercambio, Programas de
Estancias de Investigación o Sabáticas, Programas
Cooperativos de Postgrado, entre otros) con
instituciones académicas y centros de investigación y
desarrollo de diversos países: Canadá, Cuba, España,
Estados Unidos, Francia, Japón, Reino Unido,
República Federal de Alemania; además mantiene,
de manera pennanente, una estrategia de negociación
que tiene por objeto ampliar y diversificar los tipos
de acuerdos existentes, las áreas que abarcan y las
contrapartes.
Mayor información en esta oficina.
�~RJ.DGl_p o~coui;? \~i
CURSOS
·-·•·•· UGUSIILANGUAGECDf.l".RB ;,.,
: :=*
CIJRSOSISt
t.
❖,
El Lethbridge Community College (situado a dos
horas de Calgary, Alberta, Canadá) se especializ.a en
grupos de todo el mundo con interés en cursos de
inmersión en el Inglés y programas de estancia, los
cuales son diseñados de acuerdo a las necesidades
particulares de cada grupo. Contamos con diferentes
programas con duración de 3 a 6 semanas, con clases
todos los dias y actividades culturales y de
recreación, además de estancia con familias de la
comunidad.
MODULOS (VII):
- Las ciencias de la conducta y la administración
(12 y 13 de Mayo).
- Selección, evaluación e inducción de personal
(26 y 27 de Mayo).
- Metodologia y epistemologia (16 y 17 de
Junio).
- Sistemas de entrenamiento para la capacitación
(23 y 24 de Junio).
- Counseling (7 y 8 de Julio).
- Efectividad organii.acional (21 y 22 de Julio).
- La calidad total y la psicologia laboral (4 y 5 de
Agosto).
- Análisis Químico de Suelos y Aguas
Del 24 al 28 de Abril.
- Propagación de Plantas Ornamentales
Del 8 al 12 de Mayo.
- Evaluación de Proyectos Agrfcolas
Del 8 al 12 de Mayo.
- Producción de Plantas Ornamentales en
maceta
Del 22 al 26 de Mayo.
- Clasificación Automatizada, Mediante
Imágenes de Satélite de Uso de Vegetación y
Suelo
Del 29 de Mayo al 2 de Junio.
Mayor información en esta oficina.
- Colaboración regional frente al
narcotráfico,
- Garanúas procesales de las victimas de los
delitos,
- Puntos de contacto entre el proceso penal
angloamericano y latinoamericano,
- La administración de justicia de menores,
- La regulación jurídica del control interno y
la auditoria en las entidades económicas,
-El derecho a la seguridad social.
-Derecho y Turismo, entre otros.
Mayor Información en esta oficina.
.,,, .RlNDACtoN MEXICANA ~~u.:,~td
CALIDAD-TOTAL ,,. ..
.,~:;__;
Mayor información en esta oficina.
U~IDAD NAO0NAL AlJTONOMA
MUJCO $!.Wl
>,• ❖
CDMOS.JNTJ.RSEMl$~L!S
tJ.N.A.M. 1995
, .:.-.-.
-~---'-="
· -·., . ::nt
En la ciudad de México, D.F., los dias 13 y 14 de
Junio, se llevará a cabo la Tercera Conferencia Anual
de Calidad en México con el tema de "Como
impulsar la calidad, perspectiva de los directivos
modernos". La Conferencia ofrecerá nuevamente un
panel de Directivos que explicarán como integran la
calidad a las actividades diarias de sus
organizaciones. El resto del programa se centrará en
el intercambio entre los mandos intermedios y la alta
dirección respecto a temas de Calidad Total. Se hará
énfasis en los aspectos y problemas más recientes
presentes en el ámbito de la calidad. Los temas a
tratar incluyen:
La Cahdad Total y sus resultados: La
Relación entre la Calidad Total y el
Desempelto Financiero.
Reingenieria: Su valor desde el punto de
vista de la Alta Dirección,
El Cambio Cultural: Un Factor Clave para
el Exito,
Como Dirigir la Calidad a través de la Voz
del Consumidor
• •::::::
Area:
Curso:
Facultad de Psicología
División de Estudios de Postgrado
Tel. (8)333-8222 y 333-8233.
Fax 333-7859.
Sede:
Fecha:
Ponente:
CANADA COMUNléÁTION GR0UP
.ING¡MCOMOSl(;JJNDA LENGUA_;··
Area:
Curso:
Canada Comunication Group te ofrece:
"Interface Canada", curso completo para
principiantes y para todos aquellos interesados en
áreas especificas de la enseftani.a y/o aprendizaje del
Inglés, el cual desarrolla la capacidad oral y auditiva
poniendo énfasis especial en el Inglés utilizado en el
centro de trabajo:
"Gambits 1, 2 y 3" proporciona expresiones
familiares para ayudar a iniciar, continuar y finalizar
conversaciones.
"ldioms l y 2" enseña por medio del Inglés
hablado actualmente en Estados Unidos, expresiones
idiomáticas y proverbios ingleses seleccionados por
su frecuencia y utilidad.
"Rhylhm & Unstress" volumen de la serie
fonología, nuevamente revisado, ayuda a los
estudiantes a aprender el ritmo singular del Inglés
hablado.
Sede:
Fecha:
Ponente:
Humanidades y Artes.
Una Lectura Epistemológica del Análisis
de Contenido.
Escuela Nacional de Estudios
Profesionales, Acatlán.
20 a 29 de Junio de 1995.
Julio Estrada Cortés.
Ciencias Biológicas y de la Salud.
Técnicas de Manejo de Estrés en el
Proceso de Enseftanza Aprendizaje.
Facultad de Estudios Superiores
Zaragoza.
9 a 30 de junio de 1995.
Julia Garcia Pérez.
Mayor infonnación en esta oficina.
·.:~::-::.
/~;\
tlNJVIRSIDAI> AUT0N0MA DE ..
CHAPING0 -:-. ~::::=;::::
c~s PRIMAVERA•VERANO
·=======
El 130. Curso Anual de Verano, con valor
curricular, "Salud en Países en Desarrollo" se llevará
a cabo del 24 de Mayo al I8 de Agosto en la ciudad
de Boston, MA.
El curso tendrá una duración de 12 semanas y
tratará los principios y técnicas prácticas en la
planeación y otorgamiento de los servicios de salud
en medios con recursos restringidos. El curso otorga
16 créditos de la Maestria en Salud Pública (MPH)
de la Universidad de Boston, lo que representa el 33
por ciento de los requisitos totales. Algunos de los
lemas que tratará son los siguientes:
Ciencias de Salud Pública y Enfermedades
Infecciosas,
Ciencias Sociales Aplicadas y Cuidados
Básicos,
Salud de la Madre e Hijo, Población y
Nutrición.
Reglas, Planeación y Manejo de Cuidados
Básicos
Mayor información en esta oficina.
Para mayores informes:
Fundación Mexicana para la Calidad Total
Loma Bonita # 24 Col. Lomas Altas
México, D.F. Tel (5)259-2511 y 259-3173
fa,'( (5) 570-3989.
La Universidad Autónoma de Chapingo, ante la
situación actual de los problemas nacionales, tiene el
reto de ampliar su interacción social y lograr una
refuncionalización que permita una mayor
coordinación interna e interinstitucional para apoyar
los objetivos de descentralización y regionalización
de actividades y de otra manera alcanzar una mayor
incidencia en los programas de desarrollo del campo
mexicano.
- Uso y Manejo de Herbicidas Agrícolas
Del 24 al 28 de Abril.
- Geohidrologia (Aguas Subterráneas)
Del 24 al 28 de Abril.
Si desea mayor información:
Canadá Comunication Group-Publishing
Tel.95 (819) 956-4800
Fa.'C.95 (819) 994-1498
2
CONGRESOS
ff .°?rr fii'cóÑFERENciA
INTERNACÍÓNArf ·,~
,.., , . , ,,f·
EN"i
. ..,...
1
·•f:-.
La República de Cuba lo invita a asistir al "I
Seminario Internacional sobre Derecho en el Caribe",
por lo cual convocamos especialmente a abogados,
jueces,
fiscales,
notarios,
penitenciaristas,
criminólogos, sociólogos, médicos, psicólogos,
profesores universitarios y estudiantes de Derecho,
así como a otros especialistas interesados en la
materia. Algunos de los temas a tratar serán:
t: /\,.
TECNOLOGIA Y MANEJO DE
.:./ · ❖.iA.
t tE: · ·DESECHOS SOLIDOS
:
-!
Esta conferencia tendrá una participación a nivel
mundial y se llevará a cabo en la ciudad de
Philadelphia, PA. USA. del 12 al 15 de Noviembre
Mayor información en esta oficina.
3
�estudiando un semestre o un año para obtener
créditos en tu carrera universitaria en el área de
Ingeniería. R.A.M.P es un programa de intercambio
entre Canadá, Estados Unidos y México, donde
podrás cursar tus estudios académicos durante un
verano o año académico sin costos de colegiatura
adicionales
El tema de este congreso se basa en la premisa
de que alcanzar un equilibrio a nivel mundial va más
allá de la visión específica de los asuntos mundiales e
incluye el reto en el que cada uno de nosotros está
involucrado profundamente en el mundo. Se llevará a
cabo los días 19-21 de Julio en Cancún, QuintanaRoo.
Mayor información en esta oficina.
Mayor información en esta oficina.
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..... )t)\:;:;::::,:-;-:-
::::
El IIE te invita a que participes en su programa
de becariÓs desarrollando tu tesis en proyectos de
investigación aplicada y de desarrollo de tecnología
de interés para el sector e industria eléctricos
La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez,
siguiendo con la tradición desde la creación desde la
Maestría en Hidrología Subterránea y posteriormente
la Maestría en Ingeniería Ambiental, organiza este
simposium, ahora con laternática central de "Areas
Naturales de Biodiversidad protegidas en los Estados
Fronterizos del Norte de México, ante en Tratado de
Libre Comercio. Este simposium se llevará a cabo los
días 25 y 26 de Mayo de 1995, en Ciudad Juárez.
Mayor información en esta oficina.
NOTICIAS
Varias empresas canadienses visitaron la
Universidad Autónoma de Nuevo León con el fin de
entender mejor las necesidades de las corporaciones
dentro del área de Monterrey y a su vez lograr una
retroalimentación que pennita a estas empresas
establecer un mercado potencial en México para los
servicios que ofrecen como:
Cuatro estudiantes del Instituto de Ingeniería
Geológica e Hidrogeologia de la Universidad Técnica
de Aachen/Alemania se encuentran elaborando sus
Cartografias Geológicas de Maestría en la Región de
la Huasteca, Sta. Catarina, N.L., por un periodo de
dos meses.
Dichos trabajos son asesorados por el Dr. Héctor
de León Gómez de la Facultad de Ciencias de la
Tierra y el lng. José Octavio Salinas Ramírez de los
Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey, dentro
del marco de Cooperación Académica y Científica
México/Alemania.
A UTOSKJLL JNTERNATJONAL JNC..
Autoskill es una empresa de renombre
internacional, especializada en el desarrollo y
comercialización de software diseflado para proveer
al usuario con habilidades avanzadas. Algunos de
estos programas han mostrado ser cuatro veces más
efeclivos que los medios convencionales utilizados en
ambientes de ensefianza.
i,: ¡;:¡; ;~;: ¡; : : : : l~ ~~:4.:N?::.~=l~ l: 1 1 1 1
Invitación para el Programa de Promoción de
Intercambio Estudiantil para un periodo corto en
1995 a Estudiantes Extranjeros en alguna
universidad japonesa o de la región Pacífico-Asiática.
Mayores informes en esta oficina.
Mayor información en esta oficina.
BECAS
1 1i1 i:1 !1!1¡: 1 1 1 1 1 1 1e■ir1ijmri:~~t::,t: r:¡1 1
Secretaria de Relaciones Exteriores
El Gobierno de Arabia Saudita ofrece becas para
realizar estudios del idioma árabe en la "King Saud
University" con las siguientes modalidades;
1) Por tres meses: se requiere que el candidato
tenga estudios previos del Idioma árabe.
2) Por un año: deberá tener estudios núnimos a
nivel licenciatura relacionados con temas de la
cultura árabe (historia o algún tema afin)
3) Por dos años: se requieren candidatos con
estudios mínimos de preparatoria.
-Curso de Gestion Económica del Medio
Ambiente y Recursos Naturales.
-Curso de Gerencia Pública para el Desarrollo
Social.
Fecha límite de presentación de candidatos en la
S.R.E. 29 Mayo 1995.
-Curso de Economía y Administración del Sector
Público.
-Curso sobre Procesos y Técnicas de Integración.
Fecha límite de presentación de candidatos en la
S.R.E. 5 Junio de 1995.
Mayor información en esta oficina.
-II Curso sobre Organización Territorial del
Estado.
Fecha límite de presentación de candidatos en la
S.RE. 19 Junio de 1995.
Para ser competitivo en el nuevo mercado de
América del Norte necesitarás una experiencia de
primera
mano.
Comienza
anticipadamente
CANADIAN BUSINESS ENGUSH INSTITUTE
Este instituto está enfocado a la ensefianza del
Inglés para propósitos especiales, principalmente la
relación que este idioma guarda con disciplinas
específicas como lo son las ciencias, los negocios, la
tecnología, etc.
La Facultad de Ciencias de la Tierra llevó a cabo
del 27 al 31 de Marzo del presente afio, la VI
Semana de la Investigación Científica en
Coordinación con la Academia de la Investigación
Científica, A.C. y el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología,. teniendo como objetivo el divulgar
científicamente las actividades y avances de la
Investigación y Postgrado que el país desarrolla,
siendo la temática principal a desarrollar en dicho
evento la Geología, Mineralogía y Geofisica. En la
Semana participaron investigadores del CICESE,
CFE y de la propia Facultad de Ciencias de la Tierra
(investigadores y estudiantes de la Maestría en
Ciencias de la Tierra).
JNTERLANGUES
El entrenamiento que Jnter/angues ofrece está
enfocado a la ensefianza del idioma Inglés como
segunda lengua, bajo tres áreas separadas:
*Inmersión Básica,
*Inmersión de Negocios,
*Entrenamiento lntercultural.
-
El pasado mes de Marzo aplicaron 68
investigadores de esta universidad solicitud de
ingreso y renovación al Sistema Nacional de
Investigadores para la promoción 1995-1998 en las
áreas de Ciencias Físico-Matemáticas, Ingeniería y
Tecnología, Ciencias Biológicas, Biomédicas y
Químicas, Ciencias Sociales y Humanidades..
Representantes de la Universidad de
Westminster/Reino Unido visitaron el pasado 28 de
Marzo la Universidad Autónoma de Nuevo León a
fin de entrevistarse con directivos de las Facultades
de Derecho, Contaduría e Ingeniería Mecánica. Para
intercambiar experiencias e ideas y detectar posibles
áreas de colaboración entre ambas instituciones.
Mayor información en esta oficina.
4
5
�Se hace una cordial invitación para que envíen a la
siguiente dirección cualquier información reciente
sobre educación que pueda ser de interés para nuestra
Universidad.
DIRECTORIO
RECTOR
Lic. Manuel Silos Martínez
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Torre de Rectoría 9° Piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
CP 66451
México
tit 91 (8) 329-4000 ext. 5124 y 5125
Fax. 376-4071
EMAIL:E MELCHOR@ CCR.DSI.UANL.MX.
SECRETARIO GENERAL
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO ACADEMICO
Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE
BOLETIN DIRIGIRSE A:
Oficina de Intercambio Académico
C. P. Héctor Paredes Paredes
COORDINADORA DE INTERCAMBIO
ACADEMICO
Lic. Enuna Melchor Rodríguez
Mario César Robles Ferral
Carlos Antonio Campos Vázquez
Lic. Emrna Melcbor Rodríguez
4J
6
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1995
Volumen
Volumen de la revista
1
Número
Número de la revista
6
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 1, No 6, Abril
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/04/1995
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
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tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015614
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
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spa
Spatial Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Becas
Congresos
Convocatorias
Cursos
Intercambio de estudiantes
Investigación científica
-
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f861674385cacd141b112037d4e56be9
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Text
NND0 UNIVUSITAIIIO
Educación Internacional
lnlernalional Educalion
L'éducalion lnlernalional
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Volumen 2
No.7
Julio
San Nicolás de los Garza, N.L.
1995
INVESTl6ACION
==ra:=
Los investigadores interesados en
participar en el programa de estancias de
intercambio científico deberán presentar su
solicitud en la Dirección General de
Relaciones Internacionales de la SEP, con
domicilio en Presidente Mazaryk Núrp. 526,
1er. Piso. Polanco, 11560 México D.F. , Tel.
280-65-97 y Fax: 280-74-74, con cuatro
meses de anticipación a la fecha de
realización de la visita, acompañada de los
siguientes documentos:
1.- Carta de postulación de la institución
donde labora, comprometiéndose a cubrir
los gastos del viaje internacional de ida y
vuelta.
2.- Formulario oficial perfectamente
requisitado, acompañado del curriculum
vitae.
3.- Lista de publicaciones.
4.- Programa para los días de visitas.
5.- Carta de invitación expedida por la
Institución Neerlandesa que los recibirá .
Toda
la
documentación
anterior,
excepto la carta de postulación, deberá
presentarse por cuadriplicado.
PREMIOS
li l il !il illili1;1r1.1■11i:;11illil:1r
SECRETARIA DE HACIENDA
Y CREDITO PUBLICO
La Comisión Nacional de Seguros y
Fianzas invita por segundo año consecutivo
a los sectores asegurador y afianzador, así
como a la comunidad académica nacional,
a participar en el Premio de Investigación
sobre Seguros y Fianzas 1995.
Requisitos Generales:
1.- Podrán participar trabajos relacionados
con el análisis y la solución de problemas
relacionados con los sectores asegurador y
afianzador mexicanos.
�1
CONFERENCIAS
~,~!;~1~~Tªf1;
6.-Quedan excluidos de este premio los
trabajos de carácter institucional, así como
aquellos que hayan sido parcial o
totalmente publicados antes de la fecha en
que se presenten al concurso.
La AAUA llevará a cabo en ta
ciudad de México su Sexta Conferencia
Anual, del 12 al 17 de noviembre de 1995,
cuyo tema principal será "Iniciativas
Educativas en tas Américas: Preparándose
para el Mañana".
7.-No podrán participar en este premio los
empleados de la SHCP ni de las
organizaciones de la misma.
!];~lW:i~!!
8.-Los autores de los trabajos cederán a la
Comisión Nacional de Seguros y Fianzas
los derechos para su publicación.
La fecha límite de entrega de trabajos
será el 31 de agosto de 1995 a las 12:00
hrs.
El Encuentro y Exposición para la
Integración de ta Industria Automotriz y de
Autopartes denominada "EIA'95" se llevará
a cabo del 16 al 18 de agosto del año en
curso.
:~~~j¿Á~i~~~::~:~~jiLJ:::~:i;i~~¡;~:~;
CURSOS
FENÓMENÓS'.SOCIALESEMERGENTES ·~
:· ~ M~C.P :' .:'.'·: =::.:==:== · .=.: ': : =•= ❖/:
-Programación Orientada a Objetos.
21-25 agosto, 1995.
Programa de Cursos para Ejecutivos y
Directivos
-Técnicas Modernas de Ventas.
7-11 agosto, 1995.
-La Calidad en el Servicio.
7-11 agosto, 1995.
-Contabilidad
para
Ejecutivos
no
Financieros.
14-18 agosto, 1995.
-Calidad Ejecutiva Secretaria!.
14-18 agosto, 1995.
-Desarrollo de Equipos de Trabajo (un
apoyo a la calidad total).
21-25 agosto, 1995.
FACULTAD DE INGENIERIA
Fecha límite de entrega: jueves 31 de
agosto, 20:00 horas.
5.-Los trabajos pueden ser elaborados
por cuenta propia o patrocinados por
instituciones científicas o culturales.
==
¡;,~PJeiclio~1i~~
Premios:
Primer lugar. Diploma y N$15,000.00
(quince mil nuevos pesos).
.
Segundo lugar: Diploma y N$10,000.00 (diez
mil nuevos pesos).
Tercer lugar: Diploma y N$5,000.00 (cinco
mil nuevos pesos).
2.- Los trabajos podrán estar elaborados
por una o varias personas y deberán
cumplir tos siguientes requisitos:
a) Redactados en español.
b) Contener un planteamiento claro
y objetivo.
c) Incluir una reseña del trabajo que
explique el contenido y ta
importancia del estudio para el desarrollo
de los sectores mencionados.
d) Estar impresos o escritos
legiblemente a máquina y empastados o
engargolados.
~
Programa de cursos abiertos .
-Técnicas Modernas de Diseño de
Maquinas.
3-4 agosto, 1995.
-Muestreo para Aceptación en Ingeniería.
7-11 agosto, 1995.
-Operación
y
Mantenimiento
para
Potabilización y Tratamiento de Aguas.
7-18 agosto, 1995.
-Comprendiendo
el
Diseño
de
Experimentación Industrial.
14-23 agosto, 1995.
-Diseño y Construcción de Pavimentos l.
14-19 agosto, 1995.
-Evaluación del Impacto Ambiental.
14-25 agosto, 1995.
-Administración de Riesgos.
14-29 agosto, 1995.
-Sistema de Protección Contra Incendio y
Seguridad para Edificios Comerciales.
21-25 agosto, 1995.
-Laboratorio de Mecánica de Suelos 11.
Del 21 al 25 de agosto de 1995.
-Reducción de Contaminantes, Cálculos y
Diseño en Lotus 123.
Del 28-30 de agosto de 1995.
-Residentes de Construcción.
28 agosto-13 de septiembre, 1995.
INGENIERIA QUIMICA
-Contaminación del Aire.
7-11 agosto, 1995.
-Administración y Análisis de Riesgos.
14-25 agosto, 1995.
-Manejo Ecológico de Zonas Arqueológicas.
28 agosto-13 septiembre, 1995.
;: JF ASOCtACION NACIONAL DE ... ❖=
=:-ul\i1veRSlDADES E lNSTJTUCIONES DE·
., EDUCAClON $UPERIOR
·f•:
The lntemational Training and Education
Center is pteased to announce that English
for Medica! Professionals will be offered
again in summer 1995. English for Medical
Professionals is a course designed to meet
the needs of individuals who are working in
a medica! environment. This intensive
course focuses on the tanguage typically
used in a medical setting.
Engtish Language Programs.
lntemational Training and Education
Center-University Extension-University
of California, Davis- Davis, CA 956168727 USA. Telephone: (916)757-8686.
Fax.(916)757-8676.
\:
-d::; j
Tenayuca Núm. 200
Col. Santa Cruz Atoyac
Mexico, D.F.
Tel. 604-3734
Fax. 604-4263
Cursos internacionales
-XXIII Curso Internacional de Ingeniería de
Aeropuertos y Servicios Auxiliares.
28 agosto-27 octubre, 1995.
Programa de Cursos de Cómputo
-Lenguaje C (parte 2), Estructuras de
Datos.
1-22 agosto, 1995.
-Pagemaker V.4.
1-17 agosto, 1995.
-Taller de Lotus 1-2-3 V. 3.1
1-22 agosto, 1995.
-Mantenimiento de PC's y Periféricos (parte
1).
21 agosto-1 septiembre, 1995.
-Dibujo y Diseño Asistido por Computadora.
28 agosto-20 septiembre, 1995.
-Cambio de Paradigma, Productividad e
Informática.
10-24 agosto, 1995.
i
i
BECAS
SECRETARIA DE;,RELACIONES ..,?\"··
. ~:::... .,., ._. .. EXT~f.UQ~ES
........ ....
I,\
•»
ltSRAEL!
-Sexto Curso Internacional Sobre Cosechas
en Zonas Aridas y Semiáridas; Tecnología
Avanzada.
30 octubre-22 diciembre, 1995.
-El Papel del Liderazgo Femenil en la
Producción Agrícola y en el Desarrollo
Rural.
24 octubre-20 noviembre, 1995.
3
2
ME~tCO/ D.F.
-Calidad Total en Educación Superior
Sede: Universidad Autónoma del Carmen.
1-5 agosto, 1995.
;~·~,.:;:;.:;:;,.•. . .. :;;::=:::::; ... .<:;:::
En el marco de la celebración del
Día Internacional de la Familia, y a partir del
reconocimiento de los cambios en la
estructura de las familias y su relación con
tos nuevos fenómenos sociales emergentes,
el Sistema Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia (DIF), la Universidad
Autónoma Metropolitana Azcapotzalco y et
Programa Universitario de Estudios de
Género (Coordinación de Humanidades,
UNAM), buscando promover y estimular la
investigación social otorgan por primera
ocasión el "Premio 1995 por Investigación
sobre tas Familias y Fenómenos Sociales
Emergentes en México".
.·.;:'ª
�Nacionalidad Mexicana
Titulo a nivel Licenciatura
Presentar examen en IELTS
Experiencia Laboral
Entregar toda la documentación antes del
24 de septiembre de 1995.
-Seminario Internacional sobre Tecnologia
Educacional.
24 octubre-20 noviembre, 1995.
-Seminario para Dirigentes Sindicales.
22 octubre-22 noviembre, 1995.
-La Mujer en la Organización Sindical y el
Desarrollo Cooperativo.
22 octubre-22 noviembre, 1995.
l,QANAP.AI
li(?IPT.Q.I
El gobierno de Quebec ofrece becas de
reducción de colegiatura para que
nacionales mexicanos realicen estudios de
postgrado en Universidades de esa
provincia; se contemplan 60 becas, de las
cuales 15 otorga la SEP para el personal
académico de las Instituciones de
Educación Superior.
Requisitos mínimos:
1.- Carta de aceptación de la Universidad
de Quebec en donde pretende realizar
estudios.
2.- Visa de estancia conforme al
reglamento en materia de inmigración
canadiense y el certificado de aceptación
de Quebec.
3.- Pasaporte mexicano vigente.
4.- Constancia de dominio de inglés o
francés dependiendo de la Universidad a la
que aspira.
5.- Laborar en una Institución de Educación
Superior.
Fecha límite: 20 de julio, 1995.
- Producción y Sanidad Avícola.
Del 15 al 30 de marzo de 1996.
Fecha límite: del: 15 de Nov. de 1995
- Desarrollo de la Piscicultura.
Del 15 de Febrero al 30 de marzo de 1996
Fecha límite: 1o de febrero de 1996
- Producción vegetal
Del 1o. de abril al 15 de junio de 1996
Fecha límite: 1o. de febrero de 1996
Producción yTecnología del Algodón.
Del 1o. de abril al 15 de junio de 1996
Fecha límite: 1o. de febrero de 1996
lJAPóNI
Postgrado o Investigación
Areas: Ciencias, Tecnología, Humanidades
y Arte.
Duración: 1 año
Licenciatura
Areas: Ciencias Sociales, Humanidades y
Ciencias Naturales.
Duración: 5 años
Técnico
Areas: Ingeniería ' (Control Electrónico,
Mécanica, Eléctrica, Química, Civil y
Marítima).
Duración: 4 años
-¡ru-:RQ-Q,......,v,.1
1~$.RÁÑA.l
El INAP de España ofrece becas
para los siguientes cursos:
- Curso de Informática para Directivos.
Del 2 de febrero al 26 de marzo de 1996.
límite de recepción al 27 de octubre de 1995
- Curso de Postgrado en Administración
Pública.
De nov. de 1995 a mayo de 1996.
- Función General de las Administraciones
Locales.
Marzo a Noviembre de 1996
Límite de recepción: 1o. de diciembre de
1995
Investigación Científica
Areas: A selección del candidato.
Duración: 8 meses.
jtNGtfA;it:8RAl
El Consejo Británico ofrece becas
bajo el programa British Chevening
Scholarships para realizar estudios de
maestría en ciencias sociales en el Reino
Unido.
¡:r.,e1dca:1
. . '·:Jt:YÑ.Atf:::::::::::::::::rn;it::::::::2Il!t:i:::mt!
Areas prioritarias: economia, relaciones
internacionales, administración pública,
ciencias políticas y derecho.
Requisitos:
La Universidad Nacional Autónoma
de México, convoca a las Instituciones de
Educación Superior del país con las que ha
suscrito convenios de colaboración, a
4
Martínez y George Petre, MinistroConsejero del Gobierno Rumano.
presentar candidatos a las becas que ofrece
para realizar estudios de maestria y
doctorado en esa Casa de Estudios.
El convenio consiste en establecer
un contrato directo entre las universidades
para realizar intercambio de informaciones,
de maestros y de alumnos, respetando los
acuerdos a los entendimientos que ellos
logren.
Condiciones Generales:
-Ser menor de 35 años para doctorado, 30
para maestria y 25 años para tesis de
licenciatura.
·
-Ser personal
académico
o tener
compromiso de trabajo con la institución que
realiza la postulación.
-Haber obtenido un promedio de 8.5 en los
últimos estudios realizados.
-Estar aceptado en el programa de
postgrado correspondiente (maestría o
doctorado).
-Las becas serán complementarias
cubrirán los siguientes conceptos:
-asignación mensual
-inscripción y, en su caso, colegiatura
-seguro médico facultativo del IMSS
Desea establecer contacto e
intercambio docente con instituciones de
educación superior de México que dentro
sus planes de estudio contemplan la
formaciónde personal docente, a través de
programas de posgrado en Planificación y
Administración Educativa, Andragogía y
Supervisión Educativa. Los interesados
favor de enviar sus datos a esta oficina
antes del 1o de agosto de 1995.
y
-Deberá llevar carga académica completa
por semestre o año, segun sea el caso.
Documentación:
-Certificado de estudios de licenciatura y de
grado, si es el caso.
La Universidad Veracruzana y el
Instituto de Salud Pública convocan a
egresados de las licenciaturas en:
Medicina,
Veterinaria,
Odontología,
Nutrición, Psicología, Química Clínica,
Enfermería, Biología, y las afines al campo
de la salud; a concursar para integrar la XV
Generación de Posgrado en la Especialidad
antes citada. Preinscripciones del 1o al 5 de
julio; inscripciones del 4 al 8 de septiembre;
inicio de curso el 18 de septiembre de 1995
con una duración de 14 meses. Para
mayores informes en esta oficina.
-Título de licenciatura y, en su caso, de
grado. (currículum vitae actualizado.)'
-Dos cartas de recomendación académica
-Carta de exposición de motivos dirigida a la
DGIA
-Certificado médico de buena salud.
-Acta de nacimiento.
Información:
-Las solicitudes de becas pueden obtenerse
en esta oficina.
Fecha límite para recepción de solicitudes:
11 agosto, 1995.
NOTICIAS
Los alumnos Roberto González
Valle y Mauricio Martínez Romero de la
Facultad de Ingeniería Civil y Alfredo
Tirado Ramos de FIME ingresarán el
próximo semestre Agosto-Diciembre a
continuar sus estudios en Universidades de
los E.U.A. Los primeros dos alumnos fueron
aceptados en la Universidad de Texas en
Austin y el tercero en la Universidad de
Arizona. Todos bajo el programa de
Intercambio RAMP/FIPSE.
•Zflili
El pasado 16 de junio se firmó un
convenio entre la Universidad Politécnica
de Bucharest y la UANL, al cual asistieron
los representantes de dichas universidades,
el Rector de la UANL, Manuel Silos
5
�DIRECTORIO
Se hace una cordial invitación para que
envíen a la siguiente dirección cualquier
información reciente sobre educación que
pueda ser de interés para nuestra
Universidad.
RECTOR
Lic. Manuel Silos Martínez
SECRETARIO GENERAL
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO
Torre de Rectoría 9º Piso, Ciudad
Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
CP 66451
México
ti 91 (8) 329-4000 exts 5124 y 5125
Fax. 376-4071
EMAIL:E MELCHOR @ CCR.DSI.UANL.MX.
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO ACADEMICO
Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
C. P. Héctor Paredes Paredes
SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE
ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A:
Oficina de Intercambio Académico
Lic. Emma Melchor Rodrlguez
Carlos Antonio Campos Vazquez
Claudia A. Sorola Flores
COORDINADORA DE INTERCAMBIO
ACADEMICO
Lic. Emma Melchor Rodríguez
6
�
Dublin Core
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Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1995
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
7
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 7, Julio
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Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
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A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/1995
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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An unambiguous reference to the resource within a given context
2015617
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Spatial Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Conferencias
Cursos
Inglaterra
Investigación
Japón
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Educación Internacional
Intemational lnformation
6llDO UlllVfiSIT.AJUO
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO
Volumen2
No. 8
San Nicolás de los Garza, N.L
BECAS
1
1il~]i!lllil!l¡Jllf:l i:lj!l l/:;'.;:! t.~:Ji~::! l [l !'.!'.'.: :¡ :¡~:!:~~!/l!li~
Septiembre 1995
Promedio mínimo de 8 en los esludios del
nivel inmediato anterior: cumplir con los
requisitos administrativos y académicos de
selección e ingreso exigidos por la institución
receptora en el programa de posgrado a cursar; no tener beca de su institución, del
CONACYT, ni de ninguna otra agencia financiadora nacional o extra1tjera.
La Coordinación para la Planeación de la
Educación Superior, por conduelo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior convoca a las
instituciones afiliadas a la ANUIES a presentar solicitudes para obtener becas en el programa institucional de superación del personal académico (SUPERA institucional).
Para SUPERA no se considerarán como beca
los ingresos equivalentes al salario que reciba
el personal académico de su propia institución durante los esludios de posgrado.
/Jases:
/lenel/cios:
Realizar estudios de posgrado; ser personal de
carrera (tiempo completo y medio tiempo)
con nombramiento definitivo; los programas
de posgrado para los que se propongan candidatos deberán formar parte del Padrón de
Programas de Posgrado de Excelencia para
Ciencia y Tecnología del CONACYT;
1. Se entenderá por beca SUPERA un estipendio adicional al salario del personal
académico. con objeto de que pueda dedicarse de tiempo completo a cursar estudios
de posgrado.
-: : ;: : :l-·•:::;íECAs::}ll~:.~:
t~t...~-~tt.;:~t~.....~tl-3--·\r:
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2. Se otorgará beca completa cuando el personal académico realice estudios de especialización, maestría o doctorado fuera de
la localidad. lo cual le obligue a un cambio de residencia y comprenderá exclusivamente inscripción, colegiatura y asignación mensual.
3. El personal académico que parlicipe en
programas para los que no sea necesario el
cambio de residencia recibirá una beca
parcial y podrá incluir el pago de inscripción y colegiatura sólo si el programa
a cursar se ofrece en una institución distinta a la de su adscripción.
Las becas podrán otorgarse para desarrollar
la totalidad de un nivel de posgrado y continuarlo o para la elaboración de tesis y la
obtención del grado.
�No se cubrirán cursos propedéuticos o preliminares a menos que la institución receptora así lo exija como una condición de carácter general.
/)uración de la beca: Especialización: 12
meses, Maestria:24 meses, Doctorado:36
Prácticas por IAESTE
Lugares para realizar prácticas para estudiantes de ciencias naturales y forestales, ingenierfa y agronomía.
Invitación a ex-becarios del DAAD
Duración de l a 3 meses para investigadores.
Nota: Requiere plan de trabajo detallado.
meses.
Nota: Para la elaboración de tesis a nivel
maestría o doctorado: 12 meses.
/'echa lím1le para entmga de documentación en la (/_A'.Jf.l.: Oct. 15, 1995.
/'echa límile para entrega de documentación en ,.f}l{IJl'S: Oct. 15, 1995.
Becas para estancias de i11vestigació11 para
académicos me.ticanos
Duración: de 1 a 6 meses
Nota: Requiere contactos y un plan de investigación.
R.F. ALEMANA
Docencia de corta duración
Invitación a docentes alemanes de I a 3 meses.
f:t@!:lc&D.üé.imrüi$.IrSR&tl •%:t@:t
Nivel: Posgrado.
Areas de estudio:Ciencias. Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades y Bellas Artes
(excepto danz.a y fotografia).
Idioma: Alemán e inglés
Edad máxima: 31 años. y para estudios musicales 29 años .
Duración: 1 afio. prorrogable.
Fecha de recepción de documentos: l 3 de
Octubre de 1995. •
Nota: Fecha aproximada para el inicio de los
estudios en la Rep. Fed. de Alemania: Octubre de 1996.
Viajes de información
Grupos de estudiantes acompañados por un
maestro mexicano.
Objetivo: Realizar contactos con universidades en Alemania e informarse sobre instituciones de ensct1anza superior.
Requisitos:
1. Curriculum vitae.
2. Descripción de motivos para realizar sus
estudios en Alemania con referencia en
los estudios o en el proyecto y especificar
la importancia para México.
3. Plan de trabajo o descripción del proyecto.
4. Presentar la correspondencia con la universidad alemana.
5. Presentar los certificados de la preparatoria y de la universidad con traducción legalizada.
6. Dos cartas de recomendación.
7. Examen de alemán.
8. Tres fotos tamaño pasaporte.
9. Tres solicitudes.
Becas a11uales de estudios de posgrado
Duración : l año.
Edad máxima: 32 años.
Becas para cursos de posgrado, ampliación
de estudios
Duración: de 2 a 4 semestres.
Edad máxima: 32 años.
Fecha de entrega ele documentos: Agosto de
cada año.
Mayores üúormes:
Stephanie Hann
UANL. Facultad de Filosofía y Letras
cubículo 13. martes 12:00-13:30
Tel. 91-8-346 98 25. Fax. 91-8-347 22 75.
Beca integrada
Estudios de doctorado en México en alguna
universidad que cuente con asesores alemanes.
1~:f-~~:! i:~:~~:/!:;~~t! l;~~~e~!
Becas para estudia11tes de letras alema11as
Duración: 6 meses.
Tema: Ampliación de los estudios en Alemania.
Nivel de estudios: Maestría e investigación.
Areas de estudio: Todas. con excepción de
medicina. odontología e idiomas.
Idioma: El del país en el que se realicen los
estudios.
Duración: de 3 meses a 2 años a partir de
. Septiembre de 1996.
Fecha limite para recepción de documentos:
Oct. 27 de 1995.
-
CURSOS
'.:ra~UVENOic.pBS&IWft<iit~@-fü;¡;
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Ofrecen becas complementarias a ciudadanos
mexicanos y centroamericanos para realizar
estudios de maestría y doctorado, fuera de su
país de origen, en_las cfenci:15 ~iale~. .
Areas de estudio: Soc1olog1a, Hlstona, Ciencias Políticas, Antropología. Derecho. Economía y Geografta.
Requisitos: Ser ciudadano mexicano o de
cualquier país centroamericano.
* Tener calificación académica sobresaliente.
* Demostrar admisión oficial al programa de
posgrado seleccionado antes de recibir la
beca.
* Iniciar estudios en Agosto o Septiembre de
1996.
* Presentar resultados del examen del
TOEFL.. con un mínimo de 550 puntos, si
los estudios van a realizarse en un país de
habla inglesa.
Los cuidados de la salud en los países desarrollados
Del 14 de Septiembre al 8 de Diciembre
MODULOl
La Economía de la Salud y su Com1,aración de Financiamiento
- Fundamentos de la economía de la salud,
incluyendo el sector de salud.
• Efectos de los factores de la economía de la
salud
• Comparación de financiamiento entre los
países desarrollados y los países en vías de
desarrollo
• Cuidados de salud en el secto~ público y
privado.
- Análisis de costos efectivos de los programas de la salud.
Manejo y monitorco
- Balanceo de costos, cantidad de acceso.
• Minimizando y proyectando los fuertes
necesidades.
• Integración y manejo financiero del cuidado clínico.
Generando fuentes de ingresos
- Generando fuentes de ingresos, contabilidad y precios en el mercado.
- Girando fondos: principales y prácticos.
- Represión de temas sociales y culturales.
Para mayor itúormación favor de acudir a:
INSTITUTE OF INTERNATION~ EDUCATION.
Biblioteca Benjamín Frankhn
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Londres 16 20:piso.Col. Juárez. Mex1co. D.F.
Tel. 703-0167o211-0042 Exts. 3500/3510
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la oportunidad de incrementar sus con~~mientos profesionales a través de su parllc1pación en programas de especialización.
Duración: IO meses.
Requisitos: Tener licenciatura ~ pr~ferentemente maestría: 5 años de expenencia profesional: entre 35 y 45 años de edad y un mínimo de 550 puntos en el TOEFL.
Fecha límite para entrega de documentos:
Oct. l de 1995.
Ofrece programa 1994 para cursos de Inglés y
Francés. Programación válida para 1996.
MODULOS
Guía turística
* Guía Local.
* Guía Nacional.
Mayores iaúormes:
Tel. 345 21 20. Exl. 489.
2
3
�U.S.A
·DJ/1f:;~;rpuiirtft:ri~ia.:::1n1t;:
La Universidad de Nuevo México ofrece un
programa de Maestría en Fundamentos Educativos con énfasis en AdminisLración a profesionales de América Latina. será impartido
totalmente en idioma español y tiene un año
de duración.
Ofrece programa 1994 para cursos de inglés y
francés. programación válida para 1996.
MEXICO
¡;;¡;¡::>jiiiüflinlviriiHlkl dt,X;íúüU#j,jfif,tf( \e<}\@?
Curso: Implementación de programas de
calidad (.J0hrs.)
Sede: Fac. de Econonúa.
Fecha: 11/11/95 al 01/10/96, sábados 9:0013:00 hrs.
Ponentes:Wojciech Szatzchneider Smigielska
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el Lema.
Curso:Sistema de cuentas nacionales (modijicacio11es recientes) (34 /,rs.)
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 1l/ll/95 al 01/20/96, sábados -9:0013:00 lus.
Ponentes: Francisco Almagro Vázquez.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el tema.
Curso: La teorla del valor y precios en las
econom{as capiJa/istas (36 /,rs.)
Sede: Fac. de Economía
Fecha: 11/25/95 al 02/10/96, sábados 9:0013 :00 hrs.
Ponentes: Etclbcrto Ortiz Cruz.
Nota: Se requiere tener_conocimientos sobre
el tema.
Maestría en letras (Con terminales en Literatura del Siglo XX y en Lingüística Aplicada).
1
Curso: Política comercia/(36 hrs.)
Fecha: 11/25/95 al 02/10/96. sábados 9:0013:00 hrs.
Ponente: Roberto Luna Rodríguez.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el tema.
Curso: Integración y evaluación de proyectos (32 hrs.)
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 11/11/95 al 01/20/96, sábados 9:0013:00 hrs.
Ponentes:Humbcrto Javier Jiménez Ojéncliz.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el Lema.
La Universidad de Guadalajara, a Lravés del
Departamento de Estudios Literarios adscrito
a la División de Estudios de la Cultura del
Centro Universitario de Ciencias Sociales y
Humanidades. convoca a la comunidad académica a participar en los programas de formación de especialistas en investigación
literaria y lingüística y profesionales de alto
nivel en la enseñanza de estas disciplinas:
11
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el tema.
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 11/25/95 al 02/10/96. sábados 9:0013:00 lus.
Ponentes: Felipe de Jesús Percdo Rodríguez.
:~,ln'!,1':'x1!
1
"~~~:~~~-
lt::::::,: : : : , f .
ºctubre-Noviembre de 1995
Auspiciado por: Universidad Nacional Autónoma de México.
Consejo Superior de Investigaciones Científicas España.
Curso: Microfundamentos de la macroeco11omla (32 /,rs.)
Sede: Fac. de Econonúa.
Fecha: 11/ l l/95 al O1/20/96, sábados 9:0013 :00 hrs.
Ponentes:Florentino Rodolfo .Navarrele Vargas.
Informes e inscripciones:
Laboratorio de Investigación de Edafología
Depto. de Biología. UNAM.
México. D.F. 04510
Tel. 6 22 49 22; Fax. 6 22 48 28.
Curso: Modelos eco11ométricos (32 /,rs.)
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 12/02/95-02/10/96. sábados 9:0013:00 hrs.
Ponentes: Cesar Rafael Castro Quiroz .
Cursos U.N.A.M.
Programa de Actualización Académica para 1,rofcsorcs de licenciatura
Curso: Optinrir.ació11 dinámica (32 hrs.)
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 12/02/95-02/10/96. sábados 9:0013 :00 hrs.
Ponentes: Felipe de Jesús Peredo Rodríguez.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el tema.
.• étb.,éJáss.l,cialés
Arca: Economía
Curso: Estimación .v evaluación de modelos
económicos con las hojas de cálculo(./8 hrs.)
4
Fecha: 11/06/95 al 11/ 17/95, lunes a viernes
15 :00-19:00 hrs.
Ponentes:Arturo Angel Trejo González .
Area: Enfermerla
Curso: Seminario taller: Proceso de atención de e11/ermer{a (40 /,rs.)
Sede: Escuela Nacion~l de Enfermería y
Obstetricia.
Fecha: 11/20/95 al 11/29/95, lunes a viernes
9:00-14:00 hrs.
Ponente: Margarita Cárdenas Jiménez.
Arca:Arquitcctura
Curso: Arq11itectura y las cie11cias biológicas (30 /,rs.)
Sede: Facultad de Arquitectura.
Fecha: 10/28/95 al 12/02/95. sábados 8:0013 :00 lus.
Ponente: Reine Mehl Slrauch.
C11rso: Teoría de( empleo, macroeco11omla
del trabajo y política de empleo (32 hrs.)
Sede: Fac. de Economía.
Fecha: 11/11/95 al O1/20/96, sábados 9:0013:00 lus.
Ponentes: Fernando Antonio Noriega Ureña.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el Lema.
Curso: Mercado de tierra e11 países e11 desarrollo (20 hrs.)
Sede: Fac. de Arquitectura.
Fecha: lll 13/95 al l l/17/95. lunes a jueves
17:00-20:30 hrs.
Ponente: David Dowall .
Curso: Elaboració11 de modelos eco11ométricos (32 /,rs.)
Sede: Fac. de Econonúa.
Fecha: 11/11/95 al 01/20/96. sábados 9:0013:00 hrs.
Ponentes: Francisco Calderón Aragán.
Nota: Se requiere tener conocimientos sobre
el tema.
ECUADOR
CURSOS ,'D& COMPUTACIÓN, CAR"
·TOGR.AFrio T.ELECO~UNJ(;ACIÓN -o'
l>LANEACI N
!
....:::,:,
..
Arca: Medicina
Curso: Electrocardiografía clí11ica(30 /,rs.)
Sede: FES Zaragoza
Fecha: 11/13/95 al 11/23/95, lunes a viernes
9:00-13:00
Ponentes: José Antonio Trejo López y Noé
Contreras Gonzálcz .
Idioma: Espaíiol
Aportación beca: El Gobierno de Ecuador
ofrece U $400.00 dólares para manutención.
U $400.00 para gastos de matrícula. material
didáctico y transporte local. pasaje ida y regreso por parte de la O.E.A.
Curso: Neurología c/í11ica (30 /,rs.)
Sede: FES Zaragoza.
Fecha: 12/04/95 al 12/13/95. lunes a viernes
9:00-13:00 hrs.
Ponentes: Gonzalo Moisés García Nava.
Para mayor información:
Dirección General de Cooperación Técnica y
Científica de la S.R.E.
.
Homero 213, Col. Polanco. México, D.F. C.P
11560
Tel. 91(5) 255 09 88 Ext. 2114.
Area: Medici11a Veteri11aria
C11rso: Dise,io experimental y eva/11ación
estadlstica e11 reproducció11 de ovinos y
capri11os (40 /,rs.).
Sede: FES Cuaulillán.
1
PAISES BAJOS
Curso: Programa holandés de becas para la
cooperación y el desarrollo.
Idioma: Inglés
5
�Edad máxima: 40 años para hombres y 45
para mujeres.
Duración: 3 meses nú1úmo y 12 meses máximo.
Fe_cha límite de recepción de documentos:
Dos semanas antes del inicio de cada uno de
los cursos.
Nota: El lugar serán diversas instituciones de
los países bajos.
Duración: Abr. 15 al 15 Jun. de 1996.
Fecha limite para entrega de documentos:
Feb. 1 de 1996.
ISRAEL
ESPAÑA
Invita a nacionales mexicanos a participar en
cursos en Israel
C11rso:l1iformática para directivos
Idioma: Español.
Edad máxima: 39 años.
Duración Feb. 2 al 26 Mayo de 1996.
Fecha limite para entrega de documentos:
Oct. 27 de 1995.
.\(.&ii,flii'irlo'iif~nr'Jdmí~f'¡i,lfrtiF(}'f:\::::¡
Producció11 computarir.a,la y direcci,ín efectiva en el agro
Fecha lílÍ1ite de entrega de documentos: Nov.
27 de 1995.
C11rso: Desarrollo de cooperativas en áreas
rurales
Fecha limite de entrega de documentos: Nov.
20 de 1995.
Curso:Métodos Je intervenció11 urba11{stica
Idioma: Español.
Edad máxima: 39 años
Duración Ene. 16 al 12 Abr. de 1996
Fecha limite para entrega de documentos:
Oct. 2 de 1995.
C11rso:EI papel de la mujer en la producción
agrlcola .v e11 el desarrollo rural
Idioma: Inglés.
Edad 111áxima:Entre 30 y 45 años.
Duración Oct. 30 al 11 Dic. de 1995.
Fecha límite para entrega de documentos:
Oct. 21 de 1995.
Curso:Fu11ción ge11eral ,le las admi11istracio11es locales
Idioma: Español.
Edad máxima: 39 años.
Duración Mar. a Nov. de 1996.
Fecha límite para entrega de documentos:
Dic. I de 1995.
EGIPTO
Curso: Producción y sanidad av(cola
Idioma: Español.
Edad máxima: 40 años.
Duración: Ene. 15 al 30 Mar. de 1996.
Fecha limite para entrega de documentos:
Nov. 15 de 1995.
Curso:Programa lrola11dés de becas para la
cooperació11 y el ,lesarrollo
Idioma: Inglés.
Edad máxima: 40 años para hombres y 45
para mujeres.
Duración: De 3 a 12 meses.
Fecha /lmite para entrega de documentos:
Dos semanas antes del inicio de cursos.
C11rso:Desarrollo de la piscicultura
Idioma: Espaíiol.
Edad máxima: 40 años.
Duración Feb. 15 al 30 Mar. de 1996.
Fecha límite para entrega de documentos:
Feb. 1 de 1996.
SUIZA
C,,r~o: Producció11 vegetal
Idioma: Español.
Edad máxima: 40 años.
Duración Abr. 1 al 15 Jw1. de 1996.
Fecha límite para entrega de documentos:
Fcb. 1 de 1996.
C11rso:Posgrados, investigación, cursos
Areas de estudios: Todas. excepto artes y
turismo.
Idioma: Español.
Edad máxima: 39 años.
Duración: Fcb. 2 al 26 May. de 1996.
Fecha límite para entrega de documentos:
Oct. 27 de 1995.
C11rso:Pro,lucción .v tecnología del algodó11
Idioma: Español.
Edad máxima: 40 años.
6
�.
FE DE ERRATAS
Por error de unpresión en la . 8
. .
ignorarse las tres últimas lineas.
pag. ' columna izquierda, deben
Fecha del encuentro: 22 al 27 de Octubre de
1995. .
1_ =--=,..........c=o=N6-=R==-ESO==-s..............-=....11I
Mayores ilúormes:
Universidad Autónoma de México
Dra. Carmen Giral Barnés/ Secretaría Académica.
Tel. 622 30 90. Fax. 622 36 94
La Facultad de Ciencias Antropológicas de la
Universidad Autónoma de Yucatán invita a
Escuelas y Facultades a participar en el
CONFERENCIAS
que se llevará a cabo del 23 al 28 de Octubre
de 1995. en la ciudad de Mérida, Yucalán.
Requisitos:
l. Ser estudiante activo de cualquiera de las
escuelas o facultades de Ciencias Antropológicas.
2. Llenar y enviar la forma de inscripción
con copia de la credencial que lo acredite
como estudiante.
Mexnel'95 es la Tercera Conferencia Anual
de MexNet. A.C., que busca en esta edición
abordar el desarrollo de las redes Internet v el
World Wide Web(WWW) en México y. su
impacto en la sociedad. los negocios y la
educación.
Mayores informes:
Facultad de Ciencias Antropológicas
Calle 76 No. 4)5-LL C.P. 9700
Tel. 25-45-23. Fax. 25-73-14
Mérida. Yucatán. México.
húormes:
CENCAR. Av. Juárez No. 976
Guadalajara. Jal. C.P. 44100
Tels. 826-3508 826-7647: Fax. 826-6001.
: ;!: ~f'..i!Zf;~J:1;;-flf,flW~~~;,•~¡: :t!
invita a la
la. Semana Nacional de Ingeniería Mecánica del 23 al 27 de Octubre de 1995.·
Convoca
al XFEULE 1995
En el que podrá participar en conferencias.
talleres, debates. mesas redondas.
Mayores informes en:
CENIDET
Departamento de Ing. Mecánica
Tel. y Fax: (73) 12 76 13
Cuernavaca, Morelos.
Para mayor húormación:
Universidad de Guanajualo
Lascuráin de Retana #5
C.P. 36000. Guanajuato. Gto. México.
1
SIMPOSIUM
SEMINARIOS
tliiivePiüíud°de Bó'stJrt'l= ·
La Asociación Mexicana de Profesores de
Cmlr{J,:4e Sa_lud I11temaciomJ
Educación Farmacéutica en colaboración con
la Asociación Farmacéutica Mexicana ha
organizado el ler. Simposium de Educación
Farmacéutica en el marco del XXVIII Congreso Nacional de Ciencias Fam1acéuticas
que se llevará a cabo del 22 al 27 de Octubre
de 1995 en Mérida. Yucatán.
.-.-'=
Nuevas direcciones para la política de ·¡~
salud en los países desarrollados. Segundo
Seminario Anual.
MODULO 1
Escasez y Desarrollo
- Identificación de soluciones de problemas
de costo para los problemas de salud emergentes.
En la columna
derecha el último I""
nó-r. debe
.
.
....o
decir:
A partir del lo. de Septiembre el n-....-~
Académico se fus' •
~u•uJQBO de Intercambio
10110 con el n-......
Posgrado de esta U . .
~ -....nento de Becas de
.
ruversulad, por lo cual a .,,,,.;. de
.
la información del Boletin "Becas
,:-- este numero
"Educación Intemac'
para Me,acanos" Ydel Boletin
ional" se
il •
documento y su periodicidad será b:..i~ en el presente
val,U
Bruns
Docw
l.CUI
2.Lis
se ptanea a:rnnu.
3. Período de tiempo requerido (un semestre o
afio académico).
4. Constancia del TOEFL con un mínimo de
550 puntos.
5. Constancia de estudios con un promedio
mínimo de 8.0.
6. Carta de recomendación de un miembro de
la Universidad y carta de recomendación de
un representante ante el consorcio.
7. Carta de exposición de motivos del solicitante, breve descripción de las metas que se
desean a través de la participación en el
programa (traducido al inglés).
- Seleccionar entre la emergencia alternativa
y de tecnología: cómo tomar una buena decisión con emergencia limitada.
MODULO2
Temas relacionados con la salud y género
- Asunto de género y políticas de salud.
- Tabaquismo y salud. Opciones estratégicas
para el control y sus costos.
- Iniciaciones globales para la prevención de
enfermedades crónicas.
- Drogadicción y alcoholismo.
- Accidentes de tráfico, violencia y otros
problemas de trauma.
MODULOJ
lntegracion del sector 1,rivado
- Opciones para el desarrollo del sector
privado.
- División de responsabilidades entre el
sector público y privado: Cómo han manejado varior, países las tensiones surgidas
por esta división.
Regulación del sector privado. Tipos de
regulación. Necesidad de fuentes administrativas. Esfuerzos para evadir la regulación. Lecciones _de experiencia de regulación de países industrializados.
REUNIONES
AUSTRALIA
Fecha: Del 23 al 25 de Octubre.
Sede: Viena.
Observación: por confirmar.
Presentación (proyectos): 8 de septiembre.
INTERCAMBIO
Pt~gt~lh4 r.igio1Jal di·ml)vi/id4tl acadétttié</
COREA
Fecha: Del 15 al 17 de Noviembre.
Sede: México.
Observación: Confirmada.
Presentación: 8 de Septiembre.
,..:_.':'>· deAmérk:a de(N<Jrte (RAMP}
En este programa de intercambio entre Canadá. Estados Unidos y México podrás cursar
tus estudios académicos durante un verano o
año académico sin costos de colegiatura adicionales.
Los aspirantes ¡,odrán asistir a cualquiera
de estas instituciones:
Estados Unidos: Boslon Univcrsity, California State University, Sacramento, Tulane
Universily. Universily of Maryland. College
Park, University of PiUsburgh. University of
Texas al Auslin.
Canadá: Dalhousic University. Ecole Polytechnique, Me Gill Universily. Université Laesta Universidad. por lo cual a partir de este
número la información del Boletín "Becas
para Mexicanos" y del Boletín "Educación
NOTICIAS
;J·uotETiN'EbUCAClON
.J]\::{JNTE.RNÁ.!IIONAÜ\
A partir del lo. de Septiembre el Departamento de Intercambio Académico se fusionó
con el Departamento de Becas de Posgrado de
Internacional" se recopilarán en el presente
documento y su periodicidad será bimestral.
8
7
�Saagún. La duración del viaje fue de dos semanas.
El pasado 16 de Agosto recibimos la visita de
una delegación de 35 estudiantes de ingeniería
de la Universidad de Serbrooke de Quebec,
Canadá, quienes asistieron a las facultades de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica e Ingeniería·
Civil donde oonvivieron con estudiantes de
esas facultades y recorrieron las instalaciones
de los laboratorios. La finalidad de esta visita
fue la posible firma de un convenio de ' intercambio académico entre ambas instituciones
en el futuro. Los estudiantes visitantes forman
parte del programa "Ingeniería sin Fronteras".
Además de visitar esta universidad, los estudiantes realizaron otras visitas a las principales industrias de la región (Monterrey y Coahuila) de la Ciudad de México y de Cuidad
La Universidad Autónoma de Nuevo León.
representante regional de la ANUIES, estará
recibiendo las solicitudes de beca para este
programa del lo. al 16 de Octubre de 1995.
El Dr. Erardo M. Elizondo Villarreal. Director de Posgrado y la Lic. Emma Melchor Rodríguez, Directora de Intercambio Académico
y Becas de Posgrado. son los representantes
regionales ante la ANUIES y estarán contestando cualquier dato relacionado con este
programa y recibiendo las solicitudes en las
fechas anteriom1ente indicadas.
,
................................ ...................
.......
,
. .....
DIRECTORIO
RECTOR
Lic. Manuel Silos Martínez
SECRETARIO GENERAL
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO ACADEMICO
Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
C.P. Héctor Paredes Paredes
DIRECTORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y
BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Mclchor Rodríguez
Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad.
L--------------------'
9
INTERCAMBIO J\CADEMICO Y BECAS DE
POSGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
C.P. 6645 l, México
if Tel. 91(8) 329 40 00 exL~. 5105, 5106 y 5107
Fax. 329 40 49,
EMAIL:E MELCHOR@ CCR.DSI,UANL.MX.
ELABORACION:
Ma. Guadalupe Salaz.ar Navarro.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1995
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
8
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 8, Septiembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
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Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
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01/09/1995
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2015618
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Becas
Conferencias
Congresos
Cursos
Intercambio
Seminarios
-
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be9148a1c77e64dbea5da886e440ed70
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Text
Educación Internacional
lnternational Education
IWIIIO IINMl.wfAIIO
L'éducatioo Intematiooal
BOLETIN INFORMATIVO
umvERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO A.CADEMJCO YBECAS DE POSGRADO
• Haber obtenido un promedio mínimo de 8.5 en
los últimos estudios realizados.
• Estar aceptado en el programa de posgrado
correspondiente (maestría o doctorado).
• Las solicitudes serán evaluadas por el comité de
becas del área correspondiente.
• Las becas serán complementarias y cubrirán los
siguientes conceptos: asignación mensual,
inscripción. colegiatura (en su caso) y seguro
médico facultativo del IMSS.
• Las becas se otorgarán por un affo, con
posibilidad de renovación de acuerdo con el
programa de estudios y el desempefto
académico del becario. En caso de que le sea
concedida otra beca, se compromete a
informarlo a la DGIA de inmediato.
Docu1Mntación:
• Carta de postulación institucional, indicando el
interés y compromiso de la institución
postulante para que el becario, una vez
terminados sus estudios, se reintegre a la
institución de origen.
• Constancia de aceptación al programa de
posgrado correspondiente (se podrá presentar
constancia de inicio de trámite considerando
que la beca, en caso de otorgarse, no surtirá
efecto hasta comprobar la aceptación oficial).
• Certificado de estudios de licenciatura y de
grado, si es el caso.
• Titulo de licenciatura y en su caso de grado.
• Cwriculum vitae actualizado.
• Dos cartas de recomendación académica.
• Carta de exposición de motivos dirigida a la
DGIA.
• Dos fotografias tamaño infantil.
• Certificado médico de buena salud.
• Acta de nacimiento.
Fecha limite para recepción de tÜ>cumenttJción:12 de Enero de 1996.
···········--····· MEXIco·········-············..·········......)
~:~Jfil■Bi~!f.f:l!rtii~lffi~l!F-m@i~l\
· »~~r==mill
La Universidad Nacional Autónoma de México, a
través de la Dirección General de Intercambio
Académico (DGIA), convoca a presentar candidatos a las becas que ofrece para realizar estudios de
maestría y doctorado en esa Casa de Estudios.
Condiciones generales:
• Ser mexicano.
• Ser menor de 35 affos para doctorado, 30 affos
para maestría y 25 affos para tesis de
licenciatura.
• Ser postulado por el rector de la institución de
origen.
• Ser personal académico o tener compromiso de
trabajo con la institución que realiza la
postulación.
1
�Condicio,,a ú 1'I beca:EI importe de la beca es
de 7,000 coronas suecas por mes.
• Gastos de manutención para una sola persona.
• No concede ayuda a los íamili~ del becario.
• Un seguro de enfermedad que corre a cargo del
Instituto Sueco durante el período de la beca.
Dirigida a los egresados del nivel de eoseftani.a
superior de las instituciones afiliadas a la
ANUIES, para rea1i7.ar estudios de doctorado en
una institución extranjera que goce de reconocido
prestigio internacional.
Edad lll4xima: 40 aftos.
Benejidos: Transporte al lugar donde esté
ubicada la institución, inscripción y colegiatura,
además de una suma para sostenimiento no menor al monto que, para este fin, otorga el
CONACYT.
.
Requisitos: l.Curriculum vitae, 2.Carta de explicación y justificación del interés por cursar un
determinado programa de estudios, 3.Postulación
del aspirante a la institución donde desea cursar
sus estudios de doctorado, 4.Tesis profesional del
último grado obtenido, S.Propuesta del tema y
posible desarrollo del trabajo de tesis doctoral, en
un máximo de S cuartillas, 6.Carta del promedio
general del último nivel de estudios cursado por
el interesado y 7.Compromiso de trabajar en
alguna de las Instituciones de Educación Superior
en México.
Fecha limite para recibir documentacwn: 29 de
Mano de 1996.
Para mayor información dirigirse a:
Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES
Tenayuca #200, Col. Santa Cruz Atoyac,
México, D.F. Código Postal 03310,
Tels.(915) 420 4922 y 420 4923/ Fax 604 4263.
CANADA
~:~:~~~~~2.::=~€:!~'.!~i~:ll ::!
Convoca
Gobierno de Canadá
Ni.,,eJ: Posgrado e investigación.
Areo.s ú estMdio: Ciencia, tecnología y humanidades.
Idioma: Inglés o francés.
Duración: 10 a 12 meses.
Fecha limite para recepción ú solicitudes: S de
Enero de 1996.
3. Currículum vitae con copia de documentos
probatorios.
4. Copia del título profesional.
S. Copia de los certificados con calificaciones, en
los estudios de bachillerato y universitarios.
6. Copia de la constancia del dominio del
idioma.
7. Copia de la carta de aceptación de la
universidad quebequense en la que se pretende
realizar los estudios.
8. Copia del acta de nacimiento.
9. Dos fotografias tamaño pasaporte adicionales
a las de hoja de registro de la SRE.
10. Copia del pasaporte.
JAPON
lt~l~il~il■IIBlllil■~lf1il
Convoca
Gobierno de Japón
J. NiJ1el ú estu"°s: Posgrado.
Areas ú estudio: Ciencias sociales, ciencias
naturales, matemáticas, educación especial o
artística, administración de la educación,
evaluación e investigación educativa
Idioma: Inglés y/o japonés.
Edad máxima: 35 años.
Duracwn: Oct. 96 a Mar. 98.
Fecha limite de recepcwn de solicitudes: 23 de
Febrero de 1996.
Para mayor iníormacion dirigirse a:
Delegación General de Quebec en México,
Taine #411 Col. Bosques de Chapultepec,
México, D.F., C.P. 11580,
Tel. 2 SO 82 22, 2·SO 82 08 y Fax. 2 54 42 82.
r-···-······························ NORUEGA············
·······..······"]
~]ll~llillllllllli■llliill\,~rl~
r·············--···········--·····..·· FRANCIA··..·········-··..·····..............")
Convoca
Gobierno de Noruega
J. Ni.,,el de est11dios: Posgrado, investigación y
~]~~l~ll■l■!lf.■l~ilil:1;~1I IJI~
Estas becas se ofrecen para realizar estudios de
posgrado en las áreas de ciencias, tecnología,
humanidades y artes, las cuales podrán ser
prorrogadas previa solicitud, hasta dos trimestres.
Requisitos:
l. Contar con pasaporte mexicano vigente.
2. Visa para estancia conforme al reglamento en
materia de inmigración canadiense y el
certificado de aceptación de Quebec emitido
por el Ministerio de Asuntos Internacionales
de Inmigración y de las Comunidades
Culturales de Quebec (MAIC).
3. Admisión a un programa de estudios para la
obtención de un diploma, según los
reglamentos vigentes en las instituciones
universitarias quebequeoses.
4. Inscripción de un programa completo.
S. Residencia en México en el momento de
presentar la solicitud.
Documentación:
l. Hoja de registro de la SRE, debidamente
requisitada.
2. Carta de postulación de la institución en la
que se realii.aron los estudios universitarios o
en la que se labora, dirigida al director
general de asuntos culturales de la SRE.
....SUECIA ·-··-·························...······1
El Instituto Sueco convoca a un número limitado
de becas de huéspedes para el año académico
1996/1997.
Edad: Sin límite.
Periodo ú estMdios: Para períodos de un año
académico (nueve meses), pudiendo ser también
para estudios de corta duración. La prolongación
de la beca sólo puede concederse en casos
excepcionales.
· Campo ú estudios: Las becas son concedidas
para estudios sobre cualquier materia.
L11gar: Suecia
Ni.,,eJ ú estMdios: Superior e investigación.
/diomas:Sueco o inglés.
2
cursos.
Area.s de estudio: Todas.
Idioma: Inglés y/o noruego.
Edad máxima: 35 años.
Duracwn: 9 meses.
Fecha limite ú recepcwn de solicitlldes: S de
Enero de 1996.
Convoca
Gobierno de Francia
l. Ni.,,el ú estudios: Posgrado e investigación.
Areas ú estudio: Ciencias sociales y humanidades.
Idioma: Francés.
Edad máxima: 30 años.
Duracwn: 1 aiio, sin prórroga.
Fecha limite ú recepción ú solicitlldes: IS de
Enero de 1996.
¡°............................................ IRAN ········-···································1
:::::1~:¡::;;:;i:::::=a:: ::~~==~:ir: : :~: 1¡
Convoca
2. NiJ1el ú estudios: Posgrado e investigación.
Areas de estudio: Bellas artes y áreas artísticas.
Idioma: Francés.
Edad máxima: 35 años.
D11ración: 10 meses, sin prórroga.
Fechil limite ú recepción ú solicit11des: IS de
Enero de 1996. ·
Gobierno de la República Islámica de Irán
J. Nivel de est11dios: Licenciatura.
Area de estudio: Idioma persa.
Edad máxima: Sin límite.
Fecha limite de recepcwn ú solicitudes: 29 de
Febrero de 1996.
3. Ni.,,eJ ú estMdios: Doctorado.
Areas ú estudio: Ciencias sociales y humanidades.
Idioma: Francés.
Edad máxima: 30 años.
Duración: 2 años.
Fecha límite de recepción de solicitudes: IS de
Enero de 1996.
l : :'=' !=:t'=:fü:;:\: :~j:;l:\:&:': :'.: : : t:;: ,:G .D.imaS:':fS:E?:}:;f:':' •:•:;•\!f:l::fü:''~:'I
·El Instituto de Estudios de la Integración Europea
ofrecerá su tercer Diploma Anual, el curso será
3
�Dirigido a profesionales interesados en el estudio
de los proble~ de la educación superior y que
trabajen en instituciones afiliadas a la ANUIES.
impartido por profesores europeos de reconocida
experiencia y tendrá lugar en las instalaciones de
El Colegio de México. institución sede financiada
con fondos de la Unión Europea.
Dirigido a candidatos a nivel de profesores o
posgraduados. que tengan un interés particular en
temas sobre la integración europea y en el
funcionamiento de las principales instituciones y
poHticas de la Unión Europea.
Fecha lfmite de entrega: 15 de Enero de 1996.
La Academia de Investigación Científica
en
intercambio con la Royal Socicty de Londres
invitan a investigadores que deseen realiza;
visitas de investigación en las áreas de ciencias
exactas y naturales.
,=;=;=ANlJIES 1=~; , -,Jfil\,)ltH '7,{@:j
en colaboración con el Instituto
Colombiano de Estudios Superiores del lNCOLDA (Instituto Colombiano de Administración)
ofrece el curso
'
Mayores informes:
Academia de la Investigación Científica
Av. San Jerónimo #260 Jardines del Pedregal
México. D.F.
Tels. 5 50 39 06 y 5 50 40 00 Fax. 5 50 11 43.
La ANUIES.
Educación empresarial para profesores
y directivos universitarios
Dirigido a: Responsables de las unidades de
vinculación con el sector productivo en las
Instituciones de Educación Superior.
Co~tenido: Espíritu empresarial, espíritu empresanaJ y desarrollo. la educación empresarial, el
centro de desarrollo del espíritu empresarial.
Fecha:Diciembrc 4 y 5.
Sede: "Casa de la ANUIES"
Barranca del muerto #140. '
Col. Florida, México. D.F.
lnscri1,ciones e informes:
Programa de Educación Continua de la ANUIES
Tel. 6 61 94 74 y 6 62 12 71.
lt: -,. ,~-:w(+·:·..-$EMINAIUOS'' '· %;';~'\ ..;;::'.; :1
El Cent~<? Internacional . de la Salud en
colabora~•os;i con la O_rgamzación Mundial de
la Salud mvatan al seminario
Distribución de medicamentos a los
palses desarrollados
Para químicos farmacéuticos y residentes de casas
de beneficencia. El seminario se llevará a cabo
del 8 al 22 de Marzo de 1996.
Programas:
• Listas. formularios y guías de tratamientos.
• Coordinación y colaboración intersectoral.
• Formas de financiamiento.
• Pro~oción relacionada con el uso racional de
medicamentos.
• Producción y obtención.
• Aplicación y regulación.
• Plan~ió1_1, recursos humanos para el sector
farmaceuuco.
• Ace~tuación de políticas y sistemas del uso de
medicamentos.
Lugar: Center for lnlernational Heallh
53 Bay State Road Boston. MA02215-2101, USA
Tel. 617-353-4524 Fax. 617-353-6330
J:,,,v':~:-,.:=~=2:!':·,<Y''::s.u.tPOSIIJftl ·-. .,.:Q::1F• /::~1,,:: ,:,1
:~
1~1:t11~·1:~f~~~?~~}J~~~1
Temática central: Aguas subterráneas transfronterizas.
Lugar: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Dirección General de Investigación y Posgrado. '
Fecl,a: 23 y 24 de Mayo de l 996.
Para mayores informes acudir a:
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Av. del Charro No. 610 Nte.
Tel. y Fax. 17-57-58
Cd. Juárez, Chihuahua, México.
El Consejo Nacional de la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones de Educación
Superior ( ANUIES)
Convoca
tW>=-2h JJ:i\}~m=rtN$AYQS
.. ...
Premio a los mejores ensayos sobre temas
relevantes de la educación su¡,erior
4
Objeti-,o: Hacer un reconocimiento público a los
profesionales dedicados a estudiar la educación
superior. Los ensayos presentados para obtener el
premio deberán estar orientados a hacer una
reflexión significativa sobre los complejos
proble~ que enfrenta este nivel educativo, as(
como a aportar posibles soluciones.
Tmuu:
• El papel de la educación superior en el contexto
de desarrollo social actual y futuro.
• Financiamiento de la educación superior.
• Estrategias para mejorar la calidad de la educación superior, en el contexto actual.
• Cobertura de la educación superior.
RequisiJos:
l. Currículum vitae del interesado.
2. Presentación del ensayo respectivo.
3. Resumen del ensayo o ensayos, en tres
cuartillas como máximo.
Nota: La candidatura del trabajo para obtener el
premio deberá presentarse en las oficinas de la
Secretaria General Ejecutiva de la ANUIES.
Los mejores trabajos serán premiados con un
diploma y con la suma de NS 7,500.00 cada uno.
Premio a la mejor tesis sobre
la educación superior
Dirigido a estudiantes de licenciatura o posgrado
de las IES asociadas a la ANUlES, que hayan
cubierto los créditos correspondientes a su plan de
estudios y que estén en vías de tenninar su trabajo
de titulación, asi como también a los titulados que
presenten la candidatura de su tesis profesional.
Objeti-,o: Hacer un reconocimiento público a los
trabajos de investigación y análisis sobre la
educación superior, desarrollados por jóvenes
profesionales que enfrentan este nivel educativo.
Requisitos:
1. Curriculum vitae del interesado.
2. Tesis profesional inédita.
3. Resumen del trabajo, en cinco cuartillas como .
máximo.
4. Carta de promedio general.
S. Constancia de créditos y carta del asesor o de
una persona autoriz.ada por la institución en la
cual se haga constar que el trabajo de tesis ha
sido aprobado por el jurado y en la que se
mencione la fecha probable de presentación
del examen profesional, en caso de que éste no
haya tenido lugar.
Nota:Los aspirantes a obtener el premio deberán
haber presentado su trabajo de tesis con
posterioridad a Diciembre de 1993.
El mejor trabajo será premiado con un diploma y
con la suma de NS 25,000.00.
Premio al mejor proyecto de investigación
sobre los problemas de la educación superior
Dirigido a profesionales dedicados a la
investigación educativa y que trabajen en alguna
de las instituciones afiliadas a la ANUlES, se les
invita a presentar la candidatura de proyectos en
esta área.
Objetivo: Hacer un reconocimiento público a los
trabajos de investigación y análisis sobre la
educación superior, desarrollados por profesionales interesados en estudiar los complejos
problemas que enfrenta este nivel educativo.
Requisitos:
l. Carta de la institución que postula la
candidatura del proyecto.
2. Currículum vitae del investigador titular y de
los participantes.
3. Proyecto detallado de investigación.
Resumen del proyecto, de ocho cuartillas
como máximo.
Nota: El mejor proyecto de investigación será
premiado con la suma de NS 30,000.00. Esta
cantidad se otorgará de la siguiente
manera:NSl0,000 al ser aprobado el proyecto;
NSl0,000 cuando se presente un avance
significativo de la investigación; y los SNl0,000
restantes cuando se presenten los resultados
finales.
1•::·:,::::':trtF:,:=7>:>5·=·ftQJ1GJ.4.S<::::·v:<x'':•it=:·:-3·;::·-·>1
il!=iliJfl
Delegación de 9 presidentes y vice-presidentes de
universidades canadienses visitaron la U.A.N.L el
día 19 de Noviembre de 1995, además de visitar
otras universidades mexicanas.
�Internacionales de la Universidad de Texas Pan
American.
El objetivo de la visita fue el de hacer contacto
con las áreas de lngenieria, Administración y
Salud Pública para realizar posibles intercambios.
Dicha visita dió como resultado la planeación
para que una delegación de directivos de las
facultades de Salud Pública, FACPYA y FIME de
esta universidad realicen una visita a la Universidad de Texas Pan American en el mes de Febrero de 1996, para negociar mecanismos de Intercambio Académico entre ambas Instituciones.
El objetivo de la visita fue:
• Incrementar las acciones de colaboración e
intercambio académico entre las instituciones de
educación superior mexicanas y canadienses.
• Propiciar un mejor conocimiento sobre el
sistema de educación superior de ambos pafses.
• Proporcionar un espacio para la discusión de
temas relevantes para el desarrollo de la
educación superior en ambos países, como por
ejemplo: acreditación, evaluación de la calidad.
transferencia de créditos.
•Impulsar mecanismos de intercambio ya
existentes.
•Negociar el establecimiento de un mecanismo de
intercambio similar al de ANUIES-CREPUQ con
otras instituciones canadienses.
•Impulsar la conformación de redes de
universidades para colaborar en proyectos de
investigación y formación como los requeridos
por los programas: ANUIES-ECOS, ALFA y
Programa de Movilidad.
El pasado 27 de noviembre visitaron las
instalaciones de la U.A.N.L una delegación de
11 rectores de Universidades e Institutos
Colombianos con el objeto de conocer el sistema
académico, administrativo, cultural y deportivo
de nuestra universidad y poder incrementar y
negociar las acciones de colaboración e intercambio ·académico entre la U.A.N.L y las
instituciones colombianas.
fr.811tl~c5~1iill
El pasado 8 de noviembre visitó la U.A.N.L el
Dr. Lino Garcia Asistente del Vice-Presidente
Académico para los Estudios y Programas
, ..t. ...... . ..... ........ . . . .......................: ............................. . ........
( ·········...... c•.• . ·••·
·••·-........ ................... ·••··••... •... -............................. ····•···--·I
DIRECTORIO
RECTOR
Lic. Manuel Silos Martína
SECRETARIO GENERAL
Dr. Reyes S. Tama Guerra
SECRETARIO ACADEMICO
Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
C.P. Héctor Paredes Paredes
COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y
BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Melcbor Rodrígua
Se hace una cordial invitación para que envien a
la siguiente dirección cualquier información
reciente sobre educación que pueda ser de
interés para nuestra Universidad.
s!)
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
C.P. 66451 , México
tr Tel. 91(8) 329 40 OO. Exts. 5105, 5106 y 5107
Fax. 329 40 49,
EMAIL:E MELCHOR @ CCR.DSl,UANLMX.
COLABORACION: Ma. Guadalupe Salazar Navarro.
6
�
Dublin Core
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Educación internacional : Boletín informativo
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1995
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
9
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 9, Diciembre
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Melchor Rodríguez, Emma, Directora
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Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
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Becas
Canadá
Cursos
Estancias
Francia
Seminarios
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Text
Educación Internacional
Intemational Inforrnation
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIA ACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO
Volwnen2
No.10
San Nicolás de los Garza, N.L
Febrero l 996
su institución, del CONACYT, ni de ninguna otra
agencia financiadora nacional o extranjera.
l!¡~l¡~li l l! l~¡~~¡J¡ ~~;¡~¡ f¡l = rG li; !il:lil!ll:lr: :~:11ri111~::;r;l¡;lll
La Coordinación para la Planeación de la
Educación Superior, por conducto de la
Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior convoca a las
instituciones afiliadas a la ANUIES a presentar
solicitudes para obtener becas en el programa
institucional de superación del personal
académico (SUPERA institucional).
Bases:
Reafüar estudios de posgrado; ser personal de
carrera (tiempo completo y medio tiempo) con
nombramiento definitivo; los programas de
posgrado para los que se propongan candidatos
deberán formar parte del Padrón de Programas de
Posgrado de Excelencia para Ciencia y Tecnología
del CONACYT;
Promedio mínimo de 8 en los estudios del nivel
inmediato anterior; cumplir con los requisitos
administrativos y académicos de selección e
ingreso exigidos por la institución receptora en el
programa de posgrado a cursar; no tener beca de
Para SUPERA no se considerarán como beca los
ingresos equivalentes al salario que reciba el
personal académico de su propia institución
durante los estudios de posgrado.
Beneficios:
l. Se entenderá por beca SUPERA un estipendio
adicional al salario del personal académico,
con objeto de que pueda dedicarse de tiempo
completo a cursar estudios de posgrado.
2. Se otorgará beca completa cuando el personal
académico realice estudios de especiali:zación.
maestría o doctorado fuera de la localidad, lo
cual le obligue a un cambio de residencia y
comprenderá exclusivamente inscripción.
colegiatura y asignación mensual.
3. El personal académico que participe en
programas para los que no sea necesario el
cambio de residencia recibirá una beca parcial
y podrá incluir el pago de inscripción y
colegiatura sólo si el programa a cursar se
ofrece en una institución distinta a la de su
adscripción.
Las becas podrán otorgarse para desarrollar la
totalidad de un nivel de posgrado y continuarlo o
para la elaboración de tesis y la obtención del
grado.
,
No se cubrirán cursos propedéuticos o
preliminares a menos que la institución receptora
así lo exija como una condición de carácter
general.
Duraewn de la beca: Especialización:12 meses,
Maeslría:24 meses, Doctorado:36 meses.
Nota: Para la elaboración de tesis a nivel maestría
o doctorado: 12 meses.
�, .
Feclu, üaiu para enlngt1 tk tl«uaenltleión para el
prilur periodo:t. Abr. 15 de 1996.
Feclu, li,nüe para enlngt1 tk docwnentación para el
seg1UUW periodo: Ago. 15, de 1996.
Inicio de los estudios: Octubre de 1996.
Edad máxima: 40 años.
Idioma: Español.
2. Currículum Vitae con documentos comprobatorios (Español e Inglés).
La fecha limite para presentar las solicitudes: 27
de Abril de 1996.
4. Certificado de estudios con un promedio
mínimo de 8.0 (Español e Inglés).
3. Título profesional (Español e Inglés).
MAESTRJA EN BELLAS ARTES
Arte, Música y Teatro.
5. En caso de ser docente: carta de nombramiento
ESPAÑA
y antigüedad en la Institución postulante.
1
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE
ANDALUCIA
SEDE IBEROAMERICANA, LA RABIDA.
ESTADOS UNIDOS
6. En
caso de ser alumno: presentar
DOCTORADO
Anatomía, Antropología, Administración de
Empresas, Bioquímica, Biología, Bioestadística,
Ciencia de la Computación, Ciencias Políticas,
Estadística Aplicada. Economía, Epidemiología,
Estudios Latinoamericanos, Farmacología, Filosofía, Física, Fisiología, Historia, Ingenierías: Biomédica, · Civil, Eléctrica, Mecánica y Química;
Matemáticas, Microbiología e Inmunología,
Neurociencias, Paleontología, Parasitología, Psicología, Química y Sociología.
carta
compromiso donde se establezca que al
ténnino de sus estudios será contratado por la
Institución.
7. Constancia del TOEFL con un mínimo de 550
CONVOCA
litt=a
BECAS PARA MAESTRIA EN COMUNICACION E
INDUSTRIAS AUDIOVISUALES EN EL ESPACIO
IBEROAMERICANO
La Sede Iberoamericana de la Rábida, Universidad Internacional de Andalucía, organiza una
Maestría sobre Comunicación e Industrias Audiovisuales en el Espacio Iberoamericano con un total
de 400 horas lectivas.
CONVOCATORIA
!)irigida a todos los maestros, investigadores y
Jóvenes graduados de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, interesados en realizar estudios
de posgrado en la Universidad Cristiana de
T~ dentro de alguna de las siguientes
opciones:
Fecha de celebración: Del 18 de Marzo al 19 de
Mayo de 1996.
Lugar: Sede Iberoamericana de la Universidad
Internacional de Andalucía. La Rábida Huelva
España.
Jngenierias:
Biomédica, Química, Eléctrica y Mecánica; Matemáticas, Microbiología e Inmunología, Neurociencias, Parasitología, Psicología y Química.
,
La Sede Iberoamericana de la Rábida
Universidad Internacional de Andalucía, ha~
pública la convocatoria de 15 becas completas
(derechos de rnatrícuJa, alojamiento, manutención
y seguro médico), destinadas a titulados superiores universitarios (graduados) que acrediten un
alto nivel de preparación en la maestría.
Las becas deberán solicitarse dirigiendo la documentación requerida a la Sede Iberoamericana de
la Rábida. Universidad Internacional de Andalucía en:
21819 Palos de la Frontera, Huelva, España
Tel. (959) 350452(pref internacional, 34-59)
Fax:(959) 350158 (pref. internacional, 34-59).
9. Tres cartas de recomendación de personas con
reconocimiento profesional y/o Institucional
(Español o Inglés).
10 Carta de exposición de motivos del solicitante
(Español o Inglés).
l. Ser profesor o investigador en servicio en la
Institución postulante o ser alumno egresado
de la propia Institución.
MAESTRIA EN ARTES
Economía, Inglés, Historia, Física, Psicología,
Teatro, Administración de Empresas, Educación,
Educación Administrativa, Educación Secundaria
y Elemental, Educación General.
La Secretaría de Educación Pública, a través
de la Subsecretaría de Educación Superior e
Investigación Científica y la Universida~ de
Tulane han establecido uo programa conjunto
en apoyo al posgrado por lo cual hacen
extensiva la presente
2. Tener nacionalidad mexicana o ser extranjero
nacionalizado.
MAESTRIA EN CIENCIAS
Biología, Química, Matemáticas, Comunicación y
Relaciones Humanas, Geología, Educación Física,
Ciencias del Medio Ambiente, Tecnología Médica
Física, Psicología, Problemas del Lenguaje.
CONVOCATORIA
Dirigida a todos los maestros, investigadores y
jóvenes graduados de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, interesados en realizar estudios
de posgrado en la Universidad de Tulane
dentro de alguna de las siguientes opciones:
DOCTORADO
Química, Inglés, Historia, Psicología y Física.
MAESTRJA EN ARTES
Antropología, Ciencias Políticas, Economía,
Educación, Estudios Latinoamericanos, Filosofia,
Historia, Matemáticas, Sociología y Teatro.
Asimismo, maestría en Docencia y en Educación
(como un programa interdisciplinario para la
formación de docentes).
l. Ser profesor o investigador en servicio en la
Institución postulante o ser alumno egresado
de la propia Institución.
2. Tener nacionalidad mexicana o ser extranjero
nacionalizado.
ltmt:'@tttr>:rnocUj{Ettt.ActoH:: :t: : rn:: : : : t r: : :¡: : :1
Duración de la beca: Un año escolar prorrogable.
8. Sustentar el Test GRE.
Fecha limiJe: 31 de Marzo.
!C::::::./'\: · :\ .::\.Jt r.BAStSt:::::i: :::::t:@::¡¡:¡:::¡¡¡¡;::¡::¡:¡y::::::¡¡::::::::@t:1
La Agencia Española de Cooperación Internacional AECI, abre la XLIX Convocatoria General
de Becas para realii.ar investigación, cursos y
estudios de posgrado en las áreas de Ciencia,
Tecnología, Humanidades y Artes.
puntos.
Formato de solicitud.
2.
Curriculum Vitae con documentos comprobatorios (Español e Inglés).
TítuJo profesional (Español e Inglés).
3.
4.
5.
MAESTRJA EN CIENCIAS
Anatomía, Antropología, Bioquímica, Bioestadística, Ciencia de la Computación, Estadística
Aplicada, Epidemiología, Farmacología, Física,
Fisiología; Geología.
3
Certificado de estudios con un promedio
mínimo de 8.0 (Español e Inglés).
En caso de ser docente: carta de nombramiento y antigüedad en la Institución
postulante.
6.
En caso de ser alumno.: presentar carta
compromiso, donde se establezca que al
término de sus estudios será contratado por
la Institución.
7.
Constancia del TOEFL con un mínimo de
550 puntos.
Sustentar el Test GRE.
Tres cartas de recomendación de personas
con reconocimiento profesional y/o Institucional (Español o Inglés).
8.
9.
1. Formato de solicitud.
2
l.
�10. Carta de exposición de motivos del solicitante (Espaflol e Inglés).
Fecha limite: 31 de Mano.
Dur_ación: Dependiendo del nivel de estudios a
real1i.ar.
Fecha aproximada para iniciar estudios·
Dependiendo del nivel de estudios ( 1996-1997). ·
Mayores informes en:
Facultad de Salud Pública, U.A.N.L.
Tels. y Fax. (8) 348 60 80, (8) 348 64 47 y
(8) 348 43 54.
Fecha: 01/03/96 al 15/03/96
Ponente: Oehler Brueckner Wolfram.
Diseño arquitectónico de protección preventiva
e inteligencia en edilicios
Lugar: Facultad de Arquitectura
Lugar: 17/04/96 al 30/05/96
Ponente: Oehler Brueckner Wolfram.
Fecha limite para entrega de documentos en la
S.R.E.: 20 de Febrero de 1996.
Beneficios de las becas: a) pago de matricula y
colegiatura; b) asignación mensual de apoyo; c)
asignación para viajes de estudio o investigación
fuera del lugar de residencia; y d) atención
médica.
CONVOCATORIA
En colaboración con el Ministerio de Asuntos
Extranjeros de la República Francesa convocan a
los académicos adscritos a las instituciones de
educación superior públicas del país, al concurso
para la presentación de proyectos de investigación
y docencia en todas las áreas, a desarrollar de
manera conjunta entre profesores e investigadores mexicanos y franceses, en el marco de
Acuerdo entre el Gobierno de los Estados Unidos
Mexicanos y . el Gobierno de la República
Francesa, relativo a la Formación y Capacitación
para la Investigación Científica y Tecnológica
bajo las siguientes bases:
'
Requisitos para optar por una beca:
l) hoja de registro del la S.RE debidamente
requisitada, 2) carta de postulación de la
institución en la que se realiz.aron los estudios o
aquella en que se labora, 3) formulario del
gobierno de la India debidamente requisitado en
idioma ingles, 4) currículum vitae, 5) título
profesionaJ, 6) certificado de las materias cursadas
Y calificaciones obtenidas en los estudios de
bachillerato y profesionales.
El acuerdo que ampara la presente convocatoria
~onte~pla el otorgamiento de apoyo financiero a
mvesttgadores y docentes integrados en proyectos
que contemplen una o varias de las actividades
siguientes;
Nota: El pasaje aéreo México-India-México será
por cuenta del becario.
Ciencias agropecuarias
Aplicación del comportamiento de rumiantes
en la producción animal
Lugar: Facultad de Med. Veterinaria y Zootecnia
Fecha: 07/05/96 al 09/05/96
Ponente: Friend Ted.
Tópicos selectos de estadística en el campo de la
salud pública
Lugar: Facultad de Med. Veterinaria y Zootecnia
Fecha: 17/01/96 al 11/07/96
Ponentes: Velázquez.
Carnacho Bertha Lucia, Barragán Hemández
Evaristo
Fecha y lugar: del 24 al 27 de Septiembre de
1996. Pamplona, España.
Para mayores infonnes en C/Iñigo Arista l,4o C
31007 Pamplona
Tel. (948) 27 40 50 / 27 40 11
Fax.(948) 17 25 62.
l. Formación doctora] de académicos conjunta.
El desarrollo de esta actividad será requisito
indispensable para el otorgamiento de los
apoyos.
2. Formación post-doctoral a través del intercambio ~e profesores y/o investigadores franceses y
me,ucanos.
Ciencias Biológicas vde la Salud
Investigación Educativa en Enfermería
Lugar: Escuela Nal. de Enfennería y Obstetricia
Fecha: 13/03/96 al 24/04/96.
XI Congreso Nacional de la AMMFEN
Hacia una Formación Integral del Nutriólogo
3. Visitas profesionales de profesores e investigadores franceses y mexicanos, con el propósito
de desarrollar investigaciones conjuntas.
Objetivos:
1) Identificar la importancia integral en la
educación del licenciado en nutrición.
2) Resaltar los requerimientos académicos, éticos,
culturales y políticos en la formación del
Nutriólogo.
3) Integrar los aspectos sociales, intelectuales y
afectivos en las esferas de los conocimientos
habilidades, destrez.as, aptitudes y vaJores dei
Nutriólogo.
Fecha límite para presentar proyectos: 31 de
Mano de 1996.
INDIA
VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE
URBANISMO
Pamplona, España 1996
El Gobierno de Navarra y la Asociación Española
de Técnicos Urbanistas (A.E.T.U) convocan al VII
Congreso Iberoamericano de Urbanismo bajo el
tema: "Región y Calidad Urbana". El Congreso se
propone tomar la región como unidad básica de
planeamiento, con la intención de situar los
fenómenos urbanos en un marco más amplio que
el habitual y de integrarlos en un espacio fisica y
conceptualmente dominable.
1
Fecha: Del 21 al 24 de Abril de 1996.
Sede: Biblioteca Central Magna
Universidad Autónoma de Nuevo León
Ave. Alfonso Reyes #4000 Nte.
San Nicolás de los Garza, N.L.
Ni~e/ de estudios: Licenciatura , posgrado.
Ar1:as '!e estudio: Artes, tecnología, humanidades
y c1enc1as (se excluye el área de medicina).
Idioma: Inglés.
Edad máxima: 40 años.
4
Modelo de autocuidado para la salud
Lugar: Escuela Nal. de Enfennería y Obstetricia
Fecha: 26/02/96 al 15/03/96
Ponentes: Morán Peña Laura, Zárate Grajales
Rosa Amarilis.
MEXICO
Programa de actualización académica para
profesores de licenciatura
Enero-Junio de 1996
Producción de videos para la enseñanza de la
Enfermería
Lugar: Escuela Nal. de Enfenneda y Obstetricia
Fecha: 29/02/96 al 28/03/96
Ponente: Barrón Molina Eduardo.
Diseño arquitectónico bioclimático y control del
ruido
Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón
Fecha: 03/02/96 al 13/04/96
Ponente: Fernández Campo Silvestre.
Teoría y método de enfermería
Lugar: Escuela Nal. de Enfermería y Obstetricia
Fecha: 29/04/96 al 03/05/96
Ponente: Hemández Conesa Juana Ma.
Diseño arquitectónico de protección humana y
patrimonial
Lugar: Facultad de Arquitectura
Consejería Psicológica
Lugar: Facultad de Psicología
5
�Fecha: 10/01/96 al 25/04/96
Ponente: Nuñez Obando Rafael.
Cultivo de tejidos de origen animal
Lugar: Facultad de Med. Estudios Profesionales
Cuautitlán
Fecha: 11/03/96 al 22/03/96
Ponentes: Martínez Rodríguez Alejandro,
Manjarrez Hemández Humberto Angel, Soto Cruz
María Isabel
INTERCAMBIO MEXJCO-QUEBEC
Para estudiantes de licenciatura y posgrado
Este intercambio tiene como propósito pennitir a
estudiantes de tiempo completo registrados en una
universidad (de origen), llevar cursos en otra
universidad (de destino) con el fin de satisfacer
parte de los requerimientos de créditos necesarios
para calificar para la obtención del grado en la
universidad de origen. _Tales requisitos son:
El análisis curricular como un recurso para
evaluar el sentido de la práctica educativa
Lugar: Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Aragón
Fecha: 25/01/96 al 15/03/96
Ponente: Carrillo Avelar Antonio.
1) El
reconocmuento, por parte de las
universidades de ambos países, de los créditos
de los estudios que realicen tanto los
estudiantes mexicanos en Quebec, como los
estudiantes quebequenses en México.
2) La exención del pago de las colegiaturas en la
universidad de destino (quedando a cargo del
estudiante el costo del transporte, hospedaje y
otros gastos).
Fundamentos de Mercadotecnia: Tendencias en
los noventa. La información como mercancía
Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán
Fecha: 1510 l/96 al 20/03/96
Ponente: Avilés Galán Miguel Angel.
El intercambio, además, pretende que los cursos
llevados en la universidad destino complementen
el programa de la universidad de origen,
fortaleciendo la formación profesional del
estudiante a partir del estudio de asignaturas no
necesariamente idénticas, sino con contenidos
complementarios que permitan un mayor
conocimiento de la disciplina en estudio.
Proceso de cambio y modernización en México
Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán
Fecha: 16/02/96 al 31/05/96
Ponente: Careaga Medina Joaquín.
Fecha límite para entregar documentación: 31
de Marzo de 1996.
Teoría y análisis en la sociología contemporánea
Lugar: Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Acatlán
Fecha: 11/03/96 al 15/03/96
Ponente: Andrade Carreño Alfredo.
Superior de América del Norte, a través de la
dirección de Desarrollo Universitario.
departamento de Intercambio Académico lleva a
cabo.
Este programa es parte de las acciones de
colaboración de los gobiernos de Canadá, México
y Estados Unidos y pretende promover la
cooperación y el intercambio entre instituciones
de educación superior de estos tres países;
contribuir al establecimiento de alianzas que
vayan más allá de las propias instituciones e
incluyan a otras como empresas, asociaciones
profesionales y autoridades públicas; además,
busca promover el intercambio de experiencias
respecto a los nuevos desarrollos en educación
superior y capacitación.
-
El pasado 15 de Enero se dieron a conocer los
resultados de la convocatoria de Becas para
Posgrado SUPERA en los cuales resultaron
favorecidos 20 maestros de las facultades de
Biologia, Economía, Arquitectura y Filosofia y
Letras de esta Universidad. Estos maestros fuerori
seleccionados de las 320 solicitudes que aplicaron
por parte de la 21 Instituciones de la Región
Noreste de ANUIES.
Los gobiernos de Canadá, Estados Unidos y
México, de acuerdo con el espíritu del Tratado de
Libre Comercio en América del Norte y siguiendo
el ímpetu de la Declaración de Wingspread en
Septiembre de 1992 y el Comunicado de
Vancouver en Septiembre de 1993 para el
fortalecimiento de la colaboración en educación
superior, investigación y capacitación en los tres
países, anuncian la segunda convocatoria para
participar en el Programa para la Movilidad en la
Educación Superior de América del Norte.
El Programa busca agregar una nueva dimensión
sobre América del Norte a la cooperación
enfocada en los estudiantes y proporcionar un
balance global de beneficios para Canadá. Estados
Unidos y México.
Con estas becas se incrementa el número de
profesores que en la actualidad se encuentran
realizando estudios de posgrado en el país o en el
extranjero.
El mejoramiento de la planta académica del nivel
de educación superior es una de las
preocupaciones de nuestra actual administración,
tanto por los retos que nuestro país enfrenta en
estos momentos de grandes transformaciones así
como por el acelerado avance de la ciencia y la
tecnología que obliga a nuestros maestros a una
constante superación y actualización de la materia
que imparten.
Fecha de vencimiento: 31 de Marzo de 1996.
Para mayor información acudir a:
Universidad Autónoma de Nuevo León; Depto. de
Intercambio Académico y Becas de Posgrado
Piso 7, Torre de Rectoría, Cd. Universitaria
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105 y 5107.
La ley aduanera y su instrumentación en el
comercio exterior
Lugar: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fecha: 12/01/96 al 15/03/96
Ponente: Martínez Cortés José Ignacio.
PROGRAMA PARA LA MOVILIDAD EN LA
EDUCACION SUPERIOR DE AMERICA
DEL NORTE
CANADA-MEXJCO-EST'ADOS UNIDOS
Pensar el siglo XX: Reflexiones sobre el poder
_Lugar: Escuela Nacional de Trabajo Social
Fecha: 01/02/96 al 18/04/96
Ponente: Quintanilla Obregón María de Lourdes.
La Secretaría de Educación Pública coordina el
Programa para la Movilidad en la Educación
6
El 26 de Enero del presente año asistió a esta
Universidad el Dr. Alan H. Adelrnan, Director del
lnstitute of Intemational Education (IIE), para
infonnar a más de cincuenta alumnos y maestros
sobre los programas de becas que ofrece el IIE,
CONACYT, Fulbrigth-García Robles para becas
de doctorado en los Estados UQidos de
Norteamérica y la Fundación John D. and
Catherine T. MacArthur, Flora Hewlett para
maestría y Doctorado en Ciencias Sociales.
La U.A.N.L. participará del 8 al 12 de Marzo de
1996 en la exposición de la Séptima Edición del
Salón de la Enseñanzas que se llevará a cabo en
Barcelona, España, este certamen educativo es
organizado por la Generalitat de Cataluña, cuya
afluencia de 180 000 visitantes la convierten en el
evento más importante en su género en Europa.
Esta promoción es parte de las actividades que el
Departamento de Intercambio Académico y Becas
de Posgrado esta llevando a cabo para dar a
conocer a la comunidad los programas que existen
para realizar estudios en el extranjero.
Esta participación es parte del programa de
Internacionalización de la UANL que el
7
�que la facultad de Arquitectura de esta
Universidad participa actualmente en este
programa de movilidad con alumnos
de
licenciatura y con otras cinco universidades de
Canadá, Estados Unidos y la UNAM.
El 27 de Febrero visitaron la UANL el Dr.
Raymond T. Garza. Vice-Presidente para Asuntos
Académicos. y el Arq. John B. Hertz. Director de
Programas Internacionales de la UTSA. El motivo
de la visita fue poner en actividad el convenio que
se firmó el año pasado entre la UTSA y la UANL.,
así como el de realizar un proyecto en conjunto en
el área de Arquitectura a través del Programa de
Movilidad para América del Norte. cabe señalar
$$\t
;; ;;;;¡;; #F#H!fi@·S
&¾¾¼Wfi&&¼F
#; ; &
# fi
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¼ 5GM¾
&Maeam;wse;;;;.;
DIRECTORIO
RECTOR
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Miguel García Cantú
SECRETARIO ACADEMICO
Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
C.P. Héctor Paredes Paredes
COORDINAOORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y
BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Melchor Rodríguez
Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad.
B!J
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE
POSGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria
San Nicolás <le los Garza, Nuevo León
C.P. 66451, México
lit 91(8) 329 40 00 exts. 5105, 5106 y 5107
Fax. 329 40 49,
EMAIL:E MELCHOR (a), CCR.DSI,UANL.MX.
COLJ\BORACION: Ma. Guadalupe Salazar Navarro.
8
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1996
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
10
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1996, Vol 2, No 10, Febrero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/1996
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015620
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Congresos
Cursos
España
Estados Unidos
Intercambio
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13678/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1996._Vol._2._No._12._Mayo._0002015621ocr.pdf
66656fb15ce325f4158d37d9fdbf19b7
PDF Text
Text
Educación Internacional
Intemational Education
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIAACADEMICA
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO
Volwnen2
No. 12
San Nicolás de los Gana, N.L
Mayo 1996
BECAS
Fecha limiJe para recepción de soüciJudes:
30 de agosto de 1996.
La Coordinación Nacional para la
Para información y asesoría favor de acudir a:
Intercambio Académico y Becas de Posgrado
Piso 7. Torre de Rectoría. Cd. Universitaria.
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105, 5106 y 5107.
Planeación de la Educación Superior
(CONPES), por conducto de la
Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior
(ANUIES),
Convocan
a presentar solicitudes de beca para el.
Programa Nacional de Superación
del Personal Académico
Para inicio o conclusión de estudios de
posgrado (Promoción 1) y elaboración de tesis
u obtención del grado en los niveles de
maestría y doctorado (Promoción 2).
RequisiJo:
1) Ser personal académico de carrera (tiempo
completo y medio tiempo).
Becas del Gobierno de Ouébec
El Gobierno de Québec, a través del
Ministerio de Asuntos Internacionales de
Inmigración y de las Comunidades Culturales
del Ministerio de Educación de Québec y del
Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos a
través de la Secretaria de Educación Pública
Convocan
A profesores e investigadores de las
universidades públicas estatales interesados en
realiz.ar estudios de Maestría y Doctorado.
Areas de estudio: Ciencias, Tecnología,
Humanidades y Artes.
Lugar de estudios: Québec, Canadá.
Beneficios de las becas:
1) Complemento de manutención
2) Pago de pasaje aéreo viaje redondo
3) Pago de seguro médico anual
4) Reducción de colegiaturas.
RequisiJos:
1. Laborar en una universidad pública estatal,
como profesor o investigador de medio
tiempo o completo.
2. Ser propuesto por la universidad donde
labora.
3. Edad máxima de 40 años.
4. Pasaporte mexicano vigente.
�Fecha ümi.te para recibir documentos: 2 de
agosto de 1996. Edad: de 17 a 22 años.
Beneficios de las becas:
1. Pago de inscripción y colegiatura
2. Asignación mensual para manutención
3. Ayuda para gastos de instalación
4. Apoyo para gastos médicos
5. Pasaje aéreo México·Tokio·México.
5. Contar con la visa para estancia confonne
al reglamento en materia de innúgración
canadiense y el certificado de aceptación
deQuébec.
6. Admisión a un programa de estudios para
la obtenéión de un diploma.
7. Inscripción en un programa de estudios de
tiempo completo.
8. Residir en México en el momento de
presentar la solicitud.
Para información complementaria dirigirse al
Depto. de Intercambio Académico y Becas de
Posgrado de la U.A.N.L.
IIL Para estudios de: Posgrado.
Areas de estudio: Humanidades, Ciencias
Sociales y Ciencias Naturales.
Idioma: Inglés y/o japonés.
Duración: De año y medio a dos años.
Fecha aproximada para el inicio de los
estudios: abril u octubre de 1997.
Fecha limite para recibir documentos: 2 de
agosto de 1996.
Beneficios de las becas:
l. Pago de inscripción y colegiatura
2. Asignación mensual para manutención
3. Ayuda para gastos de instalación
4. Apoyo para gastos médicos
5. Pasaje aéreo México·Tokio·México.
Becas del Gobierno del Japón
L Para estudios de: Licenciatura, a realizarse
en universidades.
Areas de estudio: Ciencias Sociales y
Humanidades, Ciencias Naturales.
Idioma: Inglés y/o japonés.
Duración: 5 años.
Fecha aproximada para el inicio de los
estudios: abril de l 997.
Fecha limiJe para recibir documentos: 12 de
agosto de 1996.
Edad:: 17 a 22 años.
Beneficios de las becas:
l. Pago de inscripción y colegiatura
2. Asignación mensual para manutención
3. Ayuda para gastos de instalación
4. Apoyo para gastos médicos
5. Pasaje aéreo México-Tokio-México.
Para información complementaria:
Depto. de Promoción e Información de Becas
de la S.R.E., Homero 213, P.B. Col. Polanco
C.P. 11560. México, D.F.
Tel. 2 55 09 88 exts. 2006 y 2013.
Becas del Gobierno de Cuba
Nivel de estudios: Posgrado.
Areas de estudio: Ciencias, Tecnología,
Humanidades y Arte.
Duración: Un año.
II. Para estudios de: Licenciatura, a
realiz.arse en institutos tecnológicos.
Areas de estudio: Ingeniería (Electrónica,
Control Electrónico, Química, Civil), Química
Industrial, Arquitectura, Marina Mercante.
Idioma: Inglés y/o japonés.
Duración: 4 años.
Fecha aproximada para el inicio de los
estudios: abril de 1997.
Idioma: Español.
Fecha de inicio: septiembre de 1996.
Fecha límite de recepción de candidaturas
en la S.R.E.: 18 de junio de 1996.
Beneficios:
1. Alojamiento y alimentación
2. Base material de estudio
3. Atención medica y estimatológica,
hospitalliación y vacunas en los casos
necesarios. Se exceptúan enfermedades
crónicas, prótesis dentales y lentes.
4. Transpottación en el territorio nacional
con motivo de actividades docentes
programadas.
5. Estipendio mensual para gastos menores
ascendentes a 200.00 pesos cubanos.
Areas de estudio: Ciencias, Tecnología,
Ciencias Sociales, Humanidades y Bellas
Artes.
Idioma: Alemán e inglés.
Duración: Un año, mismo que podrá
prorrogarse en caso de así requerirlo.
Edad máxima: 32 años al lo. de octubre 97.
Fecha aproximada para inicio de los
estudios en la R.F.A.: octubre de 1997 o
abril de 1998 si requiere de curso de alemán.
Fecha limiJe para la entrega de documentos
en la S.R.E: 10 de septiembre de 1996.
Beneficios de las becas: Exención de pago de
matrícula y colegiatura, asignación mensual
( entre 1,150 y 1,600 marcos alemanes ),
boleto de avión México-RF.A.-México,
seguro médico y contra accidentes y ayuda
económica única adicional para gastos de
instalación.
Becas del Gobierno de Panamá
Para estudios de: Licenciatura en Ingeniería
Náutica con especialización en navegación y
transporte marítimo o especialización en
maquinaria naval.
Objetivos y programas: Al término de los
estudios de licenciado en Ingeniería Náutica
podrá ser Oficial de Cubierta u Oficial de
Máquinas.
Institución oferente: Escuela Náutica de
Panamá.
Duración: 5 años.
Idioma: Espafiol.
Fecha de inicio: abril de 1997.
Fecha ümi.te para la presentación de
candidaturas en la S.R.E.: 17 de septiembre
de 1996.
Edad máxima: 21 años.
Beneficios: Colegiatura e inscripción, 400
dólares americanos mensuales, exención de
exámenes de admisión.
Requisitos:
1. Preparatoria o bachillerato terminado.
2. Hoja de registro de la S.RE. debidamente
requisitada
3. Acta de nacimiento
4. Curriculum vitae
5. Certificado de materias cursadas
6. Certificado médico de buena salud
7. Prueba de examen de SIDA
8. Carta de antecedentes no penales
9. 6 fotografías tamaño credencial
10. Certificado de natación
Programa de apoyo a jóvenes recién
doctorados (programa de
posdoctorantes)
l. Estancias
posdoctorales en el
extranjero para graduados de las
instituciones públicas nacionales
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
reconoce la importancia de brindar al recién
doctorado un entrenamiento posdoctoral en
otro país, en una institución de prestigio
internacional para complementar la formación
obteruda en el doctorado cursado en una
institución nacional. Por este motivo el
CONACYT pone a concurso hasta 50 becas
en esta modalidad
bajo los siguientes
requisitos:
1. El candidato deberá haber obtenido el grado
de doctor en alguna institución nacional
perteneciente al Padrón de Posgrados de
Excelencia de este Consejo.
2. El solicitante deberá presentar una carta de
aceptación para realizar la estancia
posdoctoral en alguna institución de
prestigio en el extranjero, así como un plan
de trabajo a desarrollar.
Becas del Gobierno de la República
Federal de Alemania.
Para estudios de: Posgrado.
3
2
�Programa de Cátedras Patrimoniales de
Excelencia Nivel 11
3. La solicitud deberá ser acompafiada por el
curriculum vitae.
4 La duración del apoyo será de un año con
posibilidades de extenderlo basta un año
más.
5. El posdoctorante recibirá una beca cuyo
monto estará regido conforme a los
tabuladores internacionales de becarios
CONACYT.
6. El posdoctorante deberá ajustarse al Reglamento General del Sistema de Becas
Crédito del CONACYT.
Programa de apoyo a los profesores e
investigadores para obtener el doctorado
CONACYT invita a las instituciones de
educa-ción superior y de investigación a:
presentar candidatos para obtener el doctorado
en México a través del Fondo para la Creación
de Cátedras Patrimoniales de Excelencia, bajo
los siguientes lineamientos:
1. Los investigadores beneficiados por este
programa recibirán del CONACYT un
apoyo mensual equivalente a tres veces el
salario mínimo general mensual.
2. El apoyo tendrá una duración máxima de
30 meses, al final de los cuales el
candidato se compromete a obtener el
grado de doctor y presentar su solicitud de
incorporación al Sistema Nacional de
Investigadores (SNI).
D. Posdoctorados en instituciones de
educación
superior
investigación nacionales
y
de
Esta convocatoria está dirigida para los exbecarios del CONACYT o de alguna otra
institución quienes en el momento de haber
obtenido su doctorado en el extranjero,
decidan incorporarse a alguna institución
nacional de
educación superior o
investigación, para realizar una estancia
posdoctoral con la intención de desarrollar
actividades de investigación y docencia. Este
programa pone a concurso hasta 100 becas
que se enmarcan en los siguientes
lineamientos:
3. El candidato podrá percibir el sueldo de su
institución si los reglamentos internos de
la misma así lo permiten.
4. Las instituciones deberán proponer
candidatos que:
a) Sean de nacionalidad mexicana o
residan de manera permanente en el
país y cuenten con un nombramiento de
investigador, profesor o técnico
académico de tiempo completo en
alguna institución pública mexicana.
b) Tengan el grado de maestro y estén
inscritos en un programa de doctorado
aprobado en el Padrón de Posgrados de
Excelencia del CONACYT.
c) Tengan un programa de tesis doctoral
aprobado y avalado por un director de
tesis miembro del SNI.
d) No sean miembros del SNI.
1. El candidato deberá haber obtenido el
doctorado en una Institución del extranjero
en una fecha dentro de los 12 meses
previos a la publicación de la presente
convocatoria.
2. El CONACYT proporcionará los gastos de
pasaje y menaje para la instalación del
posdoctorante en la institución seleccionada. Este apoyo deberá ser solicitado por la
institución receptora, según el nivel y
categoría que le corresponda al candidato
de acuer~o al tabulador vigente.
RequisiJos:
a) Solicitud en el formato correspondiente del
CONACYT.
b) Curriculum vitae del candidato y dos
cartas de recomendación de investigadores
miembros del SNI.
3. La solicitud será evaluada por un Comité,
convocado para este propósito, el cual
podrá ratificar los montos solicitados por
la institución receptora para la beca.
c) Documentos . que
acrediten
su
nacionalidad, edad y lugar de residencia.
d) Carta del representante legal de la
institución de adscripción.
4
Lugar: Panamá.
Duración: 23 de septiembre al 11 de octubre
de 1996.
Fecha límite: 16 de julio de 1996.
e) Comprobantes de inscripción al doctorado
Para mayor información y entrega de
formularios, dirigirse a:
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Av. Constituyentes 1046, Col. Lomas Altas
Delegación Miguel Hidalgo, México, D.F.
Tel 3 27 74 00 ext. 7884. Fax. 3 27 74 95
a la Dirección General de Asuntos Culturales
Curso sobre red digital de servicios
integrados
Lugar: Chile.
Duración:23 a 27 de septiembre de 1996
Fecha límite: 1 de julio.
Los efectos de la tributación en el
comercio internacional y la integración
económica
CURSOS
Lugar: Argentina.
Duración: 7 a 25 de octubre de 1996.
Fecha límite: 9 de julio de 1996.
Programa de actualización académica
para profesores de licenciatura
Experto en Drogodependencia
Areas:
Ciencias Sociales
Ciencias Biológicas
Fisico Matemáticas y de las Ingenierías
Humanidades y de las Artes.
Lugar: España.
Duración: Octubre de 1996 a junio de 1997.
Fecha límite: 23 de julio de 1996.
Fecha ümite para la inscripción: 20 días
antes del inicio del curso.
Lugar: Espafia.
Duración: Octubre de 1996 a Julio de 1997.
Fecha límite: 9 de julio de 1996.
Nota: Los profesores de la U.A.N.L. podrán
inscribirse en la Unidad Académica de la
DGIRE de la UNAM contando con una beca
de 50% en cada curso.
Gerencia Pública para el Desarrollo
Social
Economía y Administración del Sector
Público
Lugar: España.
Duración: octubre 3 a diciembre 3 de 1996.
Fecha límite: 9 de julio de 1996.
Para mayor información dirigirse al Depto. de
Intercambio Académico y Becas de Posgrado
de la U.A.N.L.
Gestión Económica Medio Ambiental y
de Recursos Naturales
Lugar: España.
Duración: octubre a diciembre de 1996.
Fecha límite: 9 de Julio de 1996.
Curso Internacional de Políticas de
Alimentación y Nutrición -Infantil
Desarrollo Comunitario y Organización
Cooperativa Rural
Lugar. Chile.
Duración:septiembre 30 a octubre 29 de 1996.
Fecha límite: 9 de julio de 1996.
Lugar: Israel.
Duración: octubre 30 a noviembre 20 de
1996.
Fecha límite: 9 de julio de 1996.
Curso Ecología Forestal y Silvicultura
Lugar: Clúle.
Duración: 9 a 29 de octubre de 1996.
Fecha límite: 23 de julio de 1996.
Indicadores de Gestión en Programas de
Crédito Educativo
5
�3. Certificado de estudios de licenciatura y de
grado.
4. Título de licenciatura y, en su caso, de
grado.
5. Curriculum vitae actualizado.
6. Dos cartas de recomendación académica.
7. Dos fotografias tamaño infantil.
8. Certificado médico de buena salud.
9. Acta de nacimiento.
Fecha limite de recepción de solicitudes: 9
de agosto de 1996.
Los Nuevos Temas de la Agenda
Internacional
Lugar: Chile.
Duración: 7 al 25 de octubre de 1996.
Fecha limite: 23 de julio de 1996.
[
INTERCAMBIO
La Universidad Nacional Autónoma de
México, a través de la Dirección General de
Intercambio Académico (DGIA), convoca a
las instituciones de educación superior del
país con las que se han suscrito convenios de
colaboración a presentar candidatos a las
becas que ofrece para realizar estudios de
maestría y doctorado en esta Casa de Estudios.
Asociación Mexicana de Educación
Continua (AMEC), Canadian Association for
University Continuing Education (CAUCE) y
National University Continuing Education
Association (NUCEA) se han comprometido a
propiciar el intercambio de experiencias
interinstitucionales a través del Programa
Fellows que se iniciará a partir del ciclo
96'97.
Los profesionales cuyas propuestas sean
seleccionadas por la comisión encargada
tendrán la oportunidad de trabajar en la
división de educación continua de una
institución de educación superior de otro país
de norteamerica.
La
Condiciones generales:
1. Ser mexicano.
2. Ser menor de 35 años para doctorado, 30
años para maestría y 25 para tesis de
licenciatura.
3. Ser postulado por el rector de su
institución.
4. Ser personal académico o tener
compromiso de trabajo con la institución
que realiz.a la postulación.
5. Haber obtenido un promedio mínimo de
8.5 en los últimos estudios realiz.ados.
6. Estar aceptado en el programa de posgrado
correspondiente.
7. Las becas serán complementarias y
cubrirán: asignación mensual, inscripción
y en su caso colegiatura y seguro médico.
8. Las becas se otorgarán por un año con
posibilidad de renovación de acuerdo con
el programa de estudios.
9. Deberán llevar carga académica completa
por semestre o año.
10.Presentar la solicitud de beca en el formato
de laDGIA.
Documentación:
l. Carta de postulación institucional.
2. Constancia de aceptación al programa de
posgrado correspondiente.
Criterios de selección:
1 Ser un miembro de AMEC, CAUCE o
NUCEA.
2. Ser nominado por la institución de
educación superior en que trabaja.
3. Demostrar antecedentes de liderazgo
expresa-do en dimensiones ejecutivas y
profesionales.
4. Tener un mínimo de tres años de
experiencia en educación continua.
5. Estar enfocado hacia una o más de las áreas
identificadas como de interés prioritario por
los representantes de la Alianz.a
Norteamericana.
6. Presentar descripción del proyecto a
realizar que incluya sus razones para
participar y lo que espera recibir a través de
esta experiencia.
7. Tener la habilidad necesaria para
comunicarse en el lenguaje empleado en el
lugar en que trabajará, al menos para
comprender los materiales escritos y poder
responder a los trabajos requeridos por la
institución anfitriona.
8. Estar de acuerdo en entregar un resumen al
final de su experiencia.
5. Poseer personalidad jurídica propia
d1
6. Cumplir principios de gestión que en
garantía de un eficaz funcionamiento.
PREMIOS
~:::::::::¡1:~-:1>,gl\UQ:::1xCI2m,111:füiI1
1
Fecha llmile para recepción de propuestas:
31 de julio de 1996.
hINVESTIGACION FINANCIERA'/
1
!;::::::;!:!::::::::::::'.:::':':'::::?E:!::::=:::::1MEtit9i~:r.::':':':::::':':':;'::'.t::::~;::::::::::::::E::::
Convoca el Instituto Mexicano de Ejecutivos
de Finanz.as, A.C. en cumplimiento con sus
objetivos y de acuerdo a las bases fijadas y
aprobadas por el Consejo Directivo Nacional.
Programa Iberoamericano de Cooperación
Universidad·Empresa IBERCUE 1996
Tema: El terna es libre y relacionado con
actividades financieras de actualidad que
contribuyan al desarrollo y avance de la
fundación financiera.
Objetivos del programa:
l. Impulsar y fomentar la creación y desarrollo
en los países latinoamericanos de lengua
española y portuguesa de entidades de
interfases regulares y permanentes, con
personalidad juridica propia pero de
estrecho vínculo con la Universidad y las
instituciones
del
sistema
CienciaTecnología-Industria.
2. Apoyar la programación de acciones de
formación
continuada
de
ámbito
iberoameri-cano dirigidas a la actualiz.ación
y reciclaje de los recursos humanos en cuya
ejecución
participen
entidades
de
vinculación
Universidad·Empresa
y
entidades de los países iberoamericanos.
3. Apoyar a las entidades de vinculación
Universidad-Empresa y entidades del
SCTI.
Caracteristicas de los premios:
l. Deben ser inéditos a la fecha de
adjudicación de los premios.
2. No podrán participar los trabajos que hayan
sido realiz.ados por instituciones u
organismos públicos o privados para su uso
interno, sin la autoriz.ación de la empresa de
los mismos.
3. Todos los trabajos deberán estar
correctamente redactados en español.
4. El
participante
deberá
especificar
claramente en la portada del trabajo la
categoría en la cual concursa.
Fecha de entrega de trabajos: agosto 30 de
1996.
Requisitos:
1. Tener por finalidad la institucionaliz.ación
de las relaciones entre la entidad promotora
y las empresas radicadas en su entorno.
2. Tener entre sus miembros fundadores a
empresas y entes empresariales que se
comprometan a sostener materialmente la
entidad en el cumplimiento y desarrollo de
los fines y actividades para los que se crea.
3. Contar con una aportación de las administraciones públicas del país.
4. Prever un capital inicial suficiente para
asegurar un funcionamiento adecuado al
cumplimiento de sus fines.
Premios:
Investigación: ler. lugar $ 60,000.00
2do. lugar $ 45,000.00
Tesis:
ler. lugar S 30,000.00
2do. lugar S 20,000.00
Para mayor información:
Beatriz Romero en Patricio Sanz No. 1516
Col. del Valle C.P. 3100
Deleg. B. Juárez, D.F.
Tels. 5 59 83 66 y 5 59 83 23.
6
7
�..
'
Científica de la Secretaría de Relaciones
Exteriores.
1
NOTICIAS
!!:~~ti1Mmmo.¡¡:coN11•rei@ri@:~:a
Se manifiesta el compromiso de .admitir
estudiantes españoles para realiz.ar tareas de
apoyo docente a profesores titulares de esta
Universidad durante los meses el verano del '97
y garantizarles el alojamiento y la manutención
durante su estancia.
El pasado 16 de mayo, el Dr. Reyes S. Tamez
Guerra, rector de esta institución, firmó
convenio de adhesión al Programa lntercampus,
programa de cooperación en el ámbito
universitario con la Agencia Española de
Cooperación Internacional-Instituto de Cooperación Iberoamericana.
Las plazas que se ofrecerían a los estudiantes
españoles deberán estar identificadas antes del 5
de diciembre de 1996.
Con este convenio se asumen los siguientes
requisitos de adhesión:
Estas premisas otorgan el derecho a los
estudiantes de último curso de licenciatura,
maestría y doctorado de esta universidad a
presentarse como candidatos para participar en
tareas de apoyo docente en las plazas ofrecidas
por universidades españolas en la convocatoria
1996 a ejecutar en invierno del mismo año.
Se crea una Unidad Intercampus para poder dar
difusión del programa, recoger de forma
centralizada las solicitudes y una comprobación
de que se cumplen los requisitos. Esta
información será enviada a la Unidad
Coordinadora Central Intercampus·México
antes del día 5 de octubre de 1996, con sede en
la Dirección General de Cooperación Técnica y
t···
,
··············' ···· ···························•··•· ··································· .........
········{··+· ·······································......
DIRECTOR.J;O
RECTOR
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Luis J. Galán Wong
SECRETARIO ACADEMICO
Ing. José Antonio González Treviño
COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y
BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Melchor Rodríguez
Se hace una cordial invitación para que envíen
a la siguiente dirección cualquier infonnación
reciente sobre educación que pueda ser de
interés para nuestra Universidad.
L___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____.
8
INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE
POSGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria
San Nicolás de los Garza, Nuevo León
C.P. 66451 , México
if Tel. 91(8) 329 40 00 exts. 5105, 5106y5107
Fax. 329 40 49,
EMAIL:E MELCHOR @ CCR.DSI,UANL.MX.
ELABORACION:
Ma. Guadalupe Salazar Navarro.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1996
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
12
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1996, Vol 2, No 12, Mayo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/1996
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015621
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Cuba
Cursos
Intercambios
Japón
Panamá
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13679/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1996._Vol._2._No._14._Sep-Oct._0002015622ocr.pdf
de2c0d83b3604867d8856b9e6f0b42ef
PDF Text
Text
Educación Internacional
•
BlfJIOUWvau,rAA,o
· Intemational Education
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIAACADEMICA
DIR€COON D€ INT€RCAMDIO ACAD€MICO Y B€CA5 D€ P05GRAOO
Volumen 2
No. 14
San Nicolás de los Garza, N.L
B11n11ll~ios 1
Septiembre-Octubre de 1996
·
El Gobierno de Francia y el IlAP cubrirán Jos
gastos del curso y manutención.
ldiom11: Francés (certificado oficial).
D€CAf IJ€ LA f€CR€TflRIA [)€
R€LAC/OIY€f €r'<T€RIOR€f
El Instituto Internacional de Administración
Pública (IIAP), de la República de Francia, a
través de la Embajada de Francia en Mé.xico
invita a Instituciones Nacionales a postular
candidatos para participar en los cursos cortos
(de 3 a 5 semanas) que se imparten en 1997.
,..... ,
Relaciones Internacionales, Economía/Gestión
Pública, Administración del Territorio,
Administración General.
.
F•~h• 1 Se efectuará dependiendo del curso.
Nota : El interesado o la institución que los
postula cubrirá el costo del viaje redondo.
Niv11I d• •sludios I Posgrado, Investigación y Cursos.
·
Areos d• •sludio I Abierta ( a los candidatos que desean estudiar algún tema en especial en
relación con Noruega se les dará prioridad).
ldiom11(s) t Inglés ·y/o noruego, y/o algún otro
idioma escandinavo.
Duro~ión t Nueve meses.
Edod máJcim11 t Mínima de 20 años, máxima
35 alios.
F•~h11 límll• p11r11 /11 •nlHg11 d•
do~um•nlos •n /11 S.R.E. : Noviembre 15
de 1996.
B•neli~los d• los"•~•• t
l. Pago de matrícula y colegiatura.
2. Manutención mensual.
3. Pago único para gastos de instalación y
material.
�·•911/slto•1
Duración I Varía de acuerdo con el curso de
l. Hoja de registro de la S.R .E., debidamente
llenada.
2. Carta de postulación de la institución en ta
que se realizaron los estudios universitarios.
3.•. Fonnulario de solicitud de beca del Gobierno
de Noruega.
4. Curriculum vitae en español con traducción al
inglés.
S. Título profesional (copia).
6. Constancia de materias y calificaciones
obtenidas en la licenciatura.
7. Certificado de conocimiento del idioma
inglés, noruego o algún otro idioma
escandinavo.
8. Dos cartas de recomendación de carácter
académico.
9. Cuestionario de la S.R.E. relativo al plan de
trabajo y a la exposición de motivos
debidamente contestado.
10. Constancia de contacto o aceptación de la
universidad noruega en la cual se pretende
realizar los estudios o investigación.
11. Acta de nacimiento (copia).
que se trate.
D€CAf 0€L ltlff/TIJTQ P€
€/JUCAC/Otl /tlT€Rl'IAC/Of/Al (//€)
Fecho límit• paro recepción d•
solicitud•• 1 30 días por lo menos antes de
iniciar la aplicación.
Dirigido a estudiantes mexicanos, institutos de
educación superior para presentar candidatos al
Programa de Posgrado CONACYT-IIE en
Ciencias Sociales.
C,oovoeA Al
Programa Regional de Becas de Posgrado en
las Ciencias Sociales 1996-1997.
Nlv•I d• •studios 1
Doctorado
P€CAf 0€L COtlf€JO /f/JC/0/f/JL
1)€ C/€/fC/A V T€Cl'IOLOGIA
Dirigida a centros de investigación, instituciones
de educación superior para presentar candidatos a
beca para realizar estancias de entrenamiento,
con é1úasis en aspectos experimentales en las
siguientes áreas :
Nota : El pasaje aéreo México-Norncga-México
correrá por cuenta del becario.
Endoscopía Gastrointestinal, Computación,
Diseño Industrial, Robótica y Automatización,
Ingeniería Industrial y Control de Calidad,
Control de Calidad en Empresas y Administración de la Productividad, Microneurocirugía
Vascular.
Programa de acrecentamiento de
c-0nocimientos para entrenadores y profesores
de educación física
.,,.,_,_,
A,w,u d•
Dirigido a ciudadanos mexicanos y centroamericanos para obtener becas complementarias para reali~ es~dios fuera del país de
origen.
•studio 1
Econonúa, Ciencias Políticas, Psicología,
Sociología, Administración, Lingüística, Salud
Pública, Geografia, Antropología, Historia.
Condl~lon•• genero/es 1
Nivel d• estudios I Maestría y doctorado.
l. Ser mexicano, haber obtenido una licenciatura
o maestría en alguna institución de educación
superior con promedio mínimo de 8 ó
equivalente.
2. Al hacer su postulación, el candidato debe
completar la solicitud de beca CONACYT-IIE
y una vez seleccionado, llenará la solicitud de
beca-crédito del CONACYT.
3. Es requisito indispensable que los interesados
presenten resultados vigentes de los exámenes
TOEFL y GRE ó GMAT, según el caso.
Are,u I Ciencias Sociales, Relaciones Internacionales, Gobierno y Democracia, Desarrollo
Sostenible y Medio Ambiente, Desarrollo
Económico y Comunitario, Estudios de Género,
Derechos Humanos, Desarrollo Urbano y Rural,
Salud Reproductiva y Sexual.
Beneficios I Seguro médico, parte o la
totalidad de la manutención del becario y su
familia durante un máximo de dos a11os.
Requisitos 1
l. Ser ciudadano mexicano o de cualquier país
F•ch• límit• poro recepción de solici•
lud•• 1 Noviembre 8 de 1996.
centroamericano.
2. Tener calificación académica sobresaliente.
3. Demostrar compromiso con la promoción de
la justicia social y con las tareas de análisis y
desarrollo de su país o región.
4. Tener planes de estudio en un programa de
posgrado de alta calidad y estrecha relación
con los objetivos académicos y profesionales
del candidato.
5. Iniciar estudios en agosto o septiembre de
1997.
a) Presentar debidamente requisitadas, solicitudes de beca en los formatos proporcionados por el CONACYT y del Gobierno de
Japón.
b) Haber terminado a la fecha de la solicitud,
una licenciatura con un promedio de 8.
c) Presentar evidencias de que posee experiencia profesional en el área del conocimiento
solicitada.
d) Anexar a la solicitud una constancia de
donúnio del idioma inglés.
ldiom• 1 inglés.
Edod máxim• 140 afios.
Dur•ción I del 3 de marzo al 31 de julio de
1997.
F•ch• límit• poro recepción
•olicltud•s :Noviembre 29 de 1996.
ción, 4. Seguro médico y de vida, 5. Costo del
entrenamiento.
d•
Fedro ,.,_ pan, . .~ •
Fecho límit• poro r•cepción d•
solicitudes :Marzo 14 de 1997.
Jdtudas:
Octubre 31 de 1996.
Programa holandés de becas para la
cooperación al desarrollo
Benelióos,
l. El gobierno de Japón proporciona exclusiva-
ldiomo I Inglés.
mente para el becario, pasaje México-JapónMéxico, 2. Gastos de hospedaje, 3. Manuten-
Edod máximo 140 afios.
2
3
�Temálic•1
- Tecnología, innovación y cultura del cambio.
- Modelos curriculares innovadores.
- El impacto de la innovación curricular en la
organización académica.
- Evaluación de la innovación curricular.
Si desea obtener más información a cerca de algún
converuo en especifico puede . dirigirse a este
departamento.
Lug•r I Biblioteca Central de la UAS, Ciudad
Universitaria.
Fecho I Noviembre 28 y 29 de 1996.
T••• , "Diseño, Tecnología y Medio Ambiente
Fecho límil• poro Hcepción de lr11l,11•
UNA NUEVA ACTITUD".
Jo• 1 Noviembre 20 de 1996.
/lrogrt1111111 1 Diseño gráfico, Ingeniería
Electrónica y Licenciado en Sistemas
Computacionales.
F•ch• •n ,,,,. s• eleduará I Noviembre
18, 19 y 20 de 1996.
Lugar , Hotel Fiesta Americana Guadalajara.
Algunos lemas que se Impartirán
Alumnos de la facultad de Ciencia Políticas de la
UANL son invitados por el Servicio Cultural de
los EUA y por la Southwest Texas State
University a la ciudad de San Antonio, Texas a
observar las elecciones presidenciales de E. U.A. a
celebrarse el 5 de noviembre del presente año.
Durante los meses de agosto, septiembre y octubre
la U.A.N.L. celebró distintos conve1úos de
cooperación académicos con varias instituciones
(nacionales e internacionales) con el fin de
intercambiar conocimientos para aumentar el nivel
académico de los egresados universitarios y
colaborar en proyectos de investigación en
conjunto.
Los personas seleccionadas para efectuar dicho
viaje fueron : Hílda Gabriela García Quiroz,
Gabriela Treviño Pérez-Abreu, Yves Martínez
Gonzálcz y Jairo Mendoza Rodríguez ;
alumnos de la carrera de Relaciones
Internacionales de la Facultad de Ciencias
Políticas y Administración Pública de esta
uruversidad.
Dichos convenios que se celebraron son :
1
• Megatendencias en la Electrónica, la
Computación y los Servicios.
• El futuro de la educación tecnológica en
México.
• Desarrollo de aplicaciones para Internet con
genexus.
• Tendencia y visión de genexus ante el reto de
la globalización.
• Recolección electrónica de datos.
• Proyecto parque zoológico Chapultcpec.
• Industria gráfica del reciclado.
• Estudios del impacto ambiental, etc.
'~•1••~
;.;w
.
U.A.N.L
U.A.N.L.
<=>
U.N.A.M.
Red Aries, UNAM.
U.A.N.L
Enfennería, UANL
<=>
U.A.Q.
Eiúermería, UAQ.
El procedimiento de selección fue a través de una
convocatoria difundida en la facultad de Ciencias
Políticas para alumnos de los últimos semestres,
donde se registraron 9 y a cada uno de ellos se les
pedía que entregaran una ponencia en inglés
sobre el tema de ''Elecciones Presidenciales de
USA 1996 y su efecto sqbre México", además se
les aplicó un examen de inglés oral sobre el tema.
La evaluación fue realizada por cuatro sinodales,
los que seleccionaron a los cuatro alumnos que
realizaron el viaje. Además se contempló una
lista de alumnos suplentes, por si alguno de los
seleccionados no pudiera asistir.
U.A.N.L
<=> U.A.T.
C. Biológicas, UANL C. Biológicas, UAT.
El Consejo Cultural Mundial invita a promover
candidatos para el premio mundial sobre :
Las ciencias : Albert Einstein
La educación : José Vasconcelos
Las artes : Leonardo De Vinci
U.A.N.L
<=>
FACPyA, UANL
U.A.N.L
<=>
Universidad de Colorado
Ese. de Admón. U. de C.
Universidad de Huelva.
Fecha límite paro enviar documento•
ción I Febrero 15 de 1997.
' . ét eoooeimieoto es lA b11se del éxito ".
La Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior y su Consejo
CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGIA(CONACY'I)
Delegación Regional
Av. Fundidora #501, Edif. Cintermex
Local 61 Col. Obrera
Tel. y fax .. (91-8) 3 69 67 33.
CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGIA (CONACY'I)
Oficina Central
Av. Constituyentes #1046 Col. Lomas Altas,
Delegación Miguel Hidalgo
Tel. (91-5) 3 27 74 OO.
" ~o hA!I libro, por mAlo que HA, que oo
eootffl!JA Al90 bueno ··.
Regional del Noroeste a través de la Universidad
Autónoma de Sinaloa convocan
4
5
�CONSEJO NACIONAL DE CULTURA
A.P. 11-823
México, D.F. 06101
Tel. y Fax. 91(5) 5 74 50 39.
CONSEJO BRITANICO
Antonio Caso #127, Col. San Rafael, México, D.F.
Tels. 5 66 61 44 y 5 66 62 85.
SECRETARIA DE RELACIONES
EXTERIORES (Delegación Regional}
Loma Redonda #2702 Col. Lomas de San
Francisco, Monterrey, N.L.
Tel. 3 47 41 56 y 3 47 38 19.
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
Finca mas Ferre
Campus de Somosaguas
28223 Madrid, España.
SECRETARIA DE RELACIONES
EXTERIORES
Oficina Central
Homero #213 Col. Polanco, México, D.F.
Tel. (91-5) 2 55 09 88.
EMBAJADA DE ALEMANIA EN MEXICO
Moliere #118, Mazaryk y Horacio, Col. Polanco
C.P. I 1560, México, D.F.
Tel. 2 80 73 26, Fax. 2 80 78 50.
INSTITUTE OF INTERNATIONAL
EDUCATION
Biblioteca Benjamín Franklin
Londres 16-20. piso, Col. Juárez
06600, México, D.F.
Tel. 703--0167 o 211-0042 exts. 3510/4511.
EMBAJADA DE JAPON EN MEXICO
Paseo de la Reforma #395, Col. Cuauhtémoc
C.P. 06500 Tel. 2 11 00 28, México, D.F.
INSTITUTO DE COOPERACION
IBEROAMERICANA
Galileo # 114, Col. Polanco, México, D .F.
Tel. 2 80 00 68 y 2 80 00 53.
DIRECTORIO
RECTOR
Dr..Rcyes S. Tamcz Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Luis J. Galán Wong
SECRETARIO ACADEMICO
Ing. José Antonio Gonzálcz Trcviño
DIRECTOR DE INTERCAMBIO ACADEMICO
Dr. Rogclio Gonzálcz Castillo
JEFA DE BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Mclchor Rodríguez
Se hace wui cordial invitación para que envíen
cualquier información reciente sobre educación, que
pueda ser de interés para nuestra Universidad a la
siguiente dirección:
·
IXTERO.A...M:BIO A.o.&DEM:IOO Y
BEOAS DEI POSGRADO
Torre de Rcc"toría, 7o. piso. Cd. Universitaria
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105, 5106t 5107
Elaboración: Ma. Guadalupe Salazar Navarro.
6
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1996
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
14
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre-Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Bimestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1996, Vol 2, No 14, Septiembre-Octubre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/1996
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015622
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Ciencias sociales
Congresos
Foros
Holanda
Japón
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13680/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1997._Vol._2._No._15._Dic-Ene._0002015619ocr.pdf
e83064d3076b999f4df6ee1574735348
PDF Text
Text
fONt>O UNIVER'.,ITAll
Educación Internacional
Intemational Education
BOLETIN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
IECIDUIIICADEIIICI
DIR€CCION D€ ffl€RC/1l'IIIIO PCAOE:MICO V 8€CA5 D€ POSGRt«>
Volumen2
No.15
San Nicolás de los Garza, N.L
B€CAf' D€ /A f€CR€TARIA D€
R€/ACIOll€f €i<T€R/OR€f
Diciembre -Enero de 1997
Requisitos :
Carta-propuesta signada por el titular de la
institución ; carta de aceptación de la institución
alemana; currículum vitae del investigador
resumido en tres cuartillas ; resumen de la
propuesta de trabajo de investigación a realiz.ar
durante la estancia en Alemania (tres cuartillas).
Convoca
Estancias de lnvestl,aaón en Alemania
Marzo 1997 - Febrero 1998
Para presentar candidatos a beca para realizar
estancias de investigación en Alemania y/o México.
La Embajada de la República de Chile en
Fecha limite para recepción de solicitudes :
• Enero 15 a febrero 28, para estancias de mano
a agosto de 1997.
• Junio 15 a julio 31, para estancias de
septiembre de 1997 a febrero de 1998.
Convoca a los
México
Programas de Posgrado que ofrece la Universidad
de Concepción para 1997.
T,po.s de esbldios :
Programas de Doctorado, Programas de Magíster,
Programas de Formación de Especialistas,
Programas de Diplomado.
Beneficios :
Para estudiantes de Programas de Doctorado y
Magíster.
• Becas docentes (matricula y estipendio
mensual).
• Becas de matrícula o becas de investigación.
�• Financiamiento para participación en
coogiesos y seminarios.
• Becas externas a la universidad como
CONACYT, AGCI, Organiz.ación de Estados
Americanos, DAAD, etc.
• At;CocióD primaria en salud.
• Participación en actividades culturales y
deportivas.
D,uoció,, tk los estudios :
Procnau
M1nimo
Tipo di aáulio&: Doctorado.
Miumo
Programas de Doctorado 3 afios
Programas de Magister 2 aiios
Programas de diplomado: 1 afio
Programas de Form.
de Especialistas
3 aftos.
1 afio
Programu en Estados Unidos
Universidad de Teiu A&M
Areu tk estudio : Ingeniería
7 afios
5 afios
afios
.JNII"'
'ª"c,udl¡lúer
/iMiú ""'" 11, Ollreg11 tSe ~
tipo • ffCtl - crUito. : Febrero
A•i•M ., uiHnidotla ~ Tramitar la
aceptacióD directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
,u,illO'Sidada: Tramitar la
aceptación directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
Admisió,e
u
a,
27 de 1997.
llddo M 1" NC4I : Septiembre lo. de 1997.
Pan aayor iaformacióll comuaicane a :
~ : El CONACYT otorga beca crédito
para mamMCDCióa. La universidad ofrece 5000
libras anuales de oolegiatura y en su caso, el
c:omplcmento de colegiatura lo otorga el
CONACYT.
Tel. 3 27 74 00, Em. 7881
7885.
J,ü,c;o de lt, heco: Septiembre lo. de 1997.
Boteficios : El CONACYT otorga beca crédito
para manutención, colegiatura de residente y
seguro médico. La Universidad de Texas A&M
otorga un mes de manutención al afto.
Para mayor iaformaci6a dirigine a :
Escuela de Grad~
Casilla 1925, Victoria 305, Concepción, Chile
Tels. (63) (41) 20 44 88 / 23 49 85.
E-mail : graduado@halcon.dpi.udec.cl.
Lllgar : Espaiia.
A""9úió,, o, IUÚ11ersiü4a :Tramitar la
aceptación directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
Fd• lúnite par• inscripciona : Febrero 18 de
1997.
Objetit10 : Dotar de las técnicas adecuadas para
detectar los problemas, así como las relativas al
diseffo de pollticas para aprobar la gestión medio
ambiental en el escenario de las sociedades
actuales.
J,u,clo • "1 iec. : Septiembre
-
0€CAf f. €P - COtlACVf
T,po di at,,tJ;os : Doctorado.
T,po tk esbuliol : Maestría y Doctorado.
Areo, de estudio : Políticas y estrategias en
ciencia y tecnología.
lo. de 1997.
Boleficlos : El CONACYT otorga beca crédito
para manutención, colegiatura y seguro médico.
El Comejo de Educación Superior de Ontario
ofrece beca subsidio para manutención y acceso a
los servicios de laboratorio, biblioteca, equipo y
material para investigación.
Dirigulo " : Funcionarios públicos superiores que
ocupen puestos de responsabilidad en ministerios
y departamentos relacionados con el tema del
medio ambiente.
Tramitar la
aceptación directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
Admisión
T,po de estudio, : Maestría y Doctorado.
AreM de estudio :
Científicas, tecnológicas y humanísticas.
a, IUÚt1enidlules :
Tramitar la
aceptación directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
Admisió,e
DI
11nit1ersidades :
Inicio tk 11, beco: Septiembre lo. de 1997.
Beneficios : El CONACYT otorga beca crédito
que cubre el 500/4 de la colegiatura, la
manutención y el seguro médico. La Fundación
otorga en beca subsidio el 500/4 restante.
Boteficlos : El CONACYT otorga beca crédito
para manutención, colegiaturas e inscripción y
seguro médico.
T,po de esllldJos : Doctorado.
Beneficio, : La OEA provee el pasaje aéreo, el
Gobierno de Espafia provee una asignación de
100.000 pesetas mensuales para ayuda en gastos
de alojamiento y alimentación, seguro médico, no
farmacéutico y de vida durante el período de
vigencia de la beca.
Areas de estlldio : Ciencias ambientales.
Req11isitos :
Admisiólt DI uit1enúllula : Tramitar la
aceptación directamente en la universidad y
entregar la carta de aceptación definitiva a más
tardar el 30 de mayo de 1997.
1. Carta de postulación dirigida al Embajador
Alfredo Pérez Bravo, firmada por el director
general de la institución postulante.
2. Hoja de registro de la S.RE. debidamente
l11ido tk heco crédiúJ: Septiembre lo. de 1997.
3.
4.
5.
6.
requisitada a máquina.
Formulario de OEA requisitado a máquina.
Titulo profesional.
No ser mayor de 40 aílos. Acta de nacimiento.
Constancia laboral del área del curso suscrita
por el Director de Recursos Humanos de la
institución postulante.
7. Curriculwn vitae con copias de documentos
probatorios.
Bmefidoa : El Fondo Mario Molina 9torga beca
T,po de estudio, : Maestría y Doctorado.
crédito para manutención, seguro médico y
colegiaturas. Al graduarse, al becario se le
ofrecerá la cátedra de repatriación al país.
AMU tl,e estudio : Científicas, tecnológicas y
humanísticas que ofre7.ca la universidad.
2
3
�8. Certificado médico reciente.
9. Formulario del Instituto de Cooperación
De los laboratorios ioduslrialcs y de empresas
prestadas de servicios,
Tftulo ea D[oCOdepegdencia
Iberoamericana.
Fec/c•: Octubre 1997 a junio 1998.
L,,g"': Espafta
P,undo ep Admipistnción Pública
Fdtl liMiu JH11W úucripcú,,,a : Febrero 18 de
1997.
ÚII• : f.spafta
Objdiw, : Ofnar conocimientos teóricos y
prácticos relativos a la ~óo pública y la
inserción CD una nueva cultura administrativa,
Formar profesionales con capacidad de análisis
sobre los distintos aspectos de la gestión del
sector público.
Dirigido • : Profesionales con título CD biología.
farmacia, flsica, medicina, química o veterinaria
Con experiencia vinculada en el área del curso.
Gerencia Pública pan el Desarrollo Social
Bo,efa:io, : La OEA provee el pasaje aéreo, el
Gobierno de Espaila provee una asignación de
100.000 pesetas mensuales para ayuda en gastos
de alojamiento y alimentación, Seguro médico,
DO farmacéutico y de vida durante el periodo de
vigencia de la beca
De instituciones de eoseffanza, investigación y
desarrollo tecnológico.
Espacio Geográfico y lu Posibles Formu de
Desarrollo
M IICtMtlCió#: Termocieocias, Mecánica
de los sólidos, Optica, Radiaciones Iooi7.antes y
Electricidad, Normalización y Calidad Industtial
Química.
U,,us
· Fec/c•: Mayo 26 a agosto 1 de 1997.
ÚII"': &uador.
Fdtl 1""iu f""" úucripcú,,,a : Marz.o 4 de
1997.
LMg"' : Pontificia Universidad Católica, Río de
Janeiro.
Dirigúlo • : Profesionales con título universitario
CD
geografia, planificación, arquitectura,
economía, sociología o especialidades afines con
el tema del curso.
Pan información compleme.ataria acudir a :
Instituto Tecnológico de la PUC-Rio
Río de Janeiro
Tel. (55-21) 529 9379 y 529 9402
email : metro@rdc.puc-rio.br.
LMg"' : Espafia.
Fec/c•: Octubre 3 a Diciembre 3 de 1997.
Fec/c• liMiu f""" inscripciones : Febrero 25 de
1997.
Retllisito. :
l. Carta de poslulacióo dirigida al Embajador
Alfredo Pérez Bravo, firmada por el Director
General de la institución poslulante.
2. Hoja de registro de la S.R.E. debidamente
requisilada a máquina.
3. Formulario de OEA requisitado a máquina.
4. Titulo profesional.
S. No ser mayor de 40 affos. Acta de nacimiento.
6. Conslancia laboral del área del curso suscrita
por el Director de Recursos Humanos de la
institución postulante.
7. Curriculwn vitae con copias de documentos
probatorios.
8. Certificado médico reciente.
9. Formulario del Instituto de Cooperación
Dirigido " : Funcionarios con título universitario
que desempeffeo puestos de respoo.sabifü:lad
relacionados con el área de las politicas de
desarrollo y bienestar social.
XXIV Cuno de Derecho Intemacional
Gestión de Calidad
Dirigido " : Profesionales con título en derecho,
ciencias políticas, relaciones internacionales o en
materias afines, vincuJados laboralmente al área
del curso.
L,,g"' : Argentina.
Fec/c•: Mayo IS a junio 13 de 1997.
Fdtl liMite P""' üucripciona: Febrero 18 de
1997.
Coopención al Desarrollo
(Curso de especialliacióo) :
Octubre de 1997 a mano de 1998.
Modalidad B (Curso de magister : Octubre de
1997 a julio de 1998.
Modalidad A
Fecl,11
Iberoamericana.
Objetivo : Discutir y anafu.ar los temas d derecho
internacional, público y privado y el sistema
interamericaoo.
Dirigülo: Profesionales con útulo universitario,
cieoúfioo/técoico y/o administrativos. Vinculados
laboralmente al área del curso.
D,utlCión: Agosto 4 a 29 de 1997.
L11gu : Brasil.
Sede : Fundación "Cetulio Vargas", Praia
Botafogo #190, 3er. Andar, 20000, Rio de
Janeiro, Brasil.
IJmiJe f""" uucripciones : Febrero 25 de
1997.
Dirigido " :
1) Ser graduado universitario con un mínimo de
dos afios de experiencia en actividades
relacionadas con la cooperación para el
desarrollo.
2) Ser profesiooal relacionado con instituciones
académicas, de estudio e investigación,
organizaciones no gubernamentales y
organismos públicos con actividades de
formulación, gestión y evaluación de políticas,
programas y proyectos de cooperación
internacional para el desarrollo.
Economía y Administnción del Sector Público
Fec/c•: Octubre 1997 a junio 1998.
LMglU : Espaila.
Fd. /Imite f""" uucripcio,ta : Febrero 18 de
1997.
Dirigido • : Profesionales con título universitario
en áreas afines al curso, vinculados laboralmente
a dicha área.
4
Fec/t• IJmiJe para inscripciones : Mano 4 de
1997.
Cuno Metrología pan la Calidad Industrial
BateflCÚ>s : La OEA provee el pasaje aéreo, US
$650.00 para cubrir parcialmente los gastos de
subsistencia, U$50.00 para materiales de estudio,
seguro de salud.
Objetnoa del c,,no :
Formar recursos para satisfacer necesidades :
Del sistema Nacional de Metrología,
Nonnalimóo y Calidad lndustrial.
Re911isiJoa :
1. Carta de postulación dirigida al Embajador
Alfredo Pérez Bravo, firmada por el Director
General de la institución postulante.
2. Hoja de registro de la S.R.E. debidamente
requisitada a máquina.
3. Formulario de OEA requisitado a máquina.
4. Título profesional.
Del Laboratorio Nacional de Metrología -LNM.
De los laboratorios integrantes de la Red
Nacional de Calibración y Ensayos.
5
�S.E.P. - CONACYT - ANUIES
5. No ser mayor de 45 aftos. Acta de nacimiento.
6. Constaocia laboral del área del curso suscrita
por d Ditt.ctor de Recursos Humanos de la
institución postulaDte.
7. Curriculum vitae con copias de documentos
probatorios.
8. Certificado médico reciente.
9. Preferentemente, certificado de idioma
portugués.
COlfflJCtllf " '
Concurso de Proyectos de Docencia e
Investigación
La Secretaria de Relaciones Exteriores, de
conformidad con Jo dispuesto por la fracción 11
del artículo 28 de la Ley Orgánica de la
Administración Pública Federal , así como lo
~ el los artículos 28 al 32 de la Ley de
Servicio Exterior Mexicano de carrera, con el fin
de cubrir hasta 20 plai.as en la categoría de
agregado diplomático.
La Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y
la Conferencia de Rectores y Presidentes <te las
Universidades de Quebec (CREPUQ)
Ea el aarco del acud'do México-Francia para
la Formación y Capacitación pan la
lavestigacióll Cieatífa y TecllOlógica
Ar"6:Todas.
Fedul liMiu JHll"I 11, p,esodJlció,, tk lol
proyedol: Febrero 29 de 1997.
Convocan a
La convocatoria de intercambio para 1997
Convoca al
El Gobierno de hrael convoca a
Becas para el Curso sobre Sistemas de Apoyo a
la Microempresa
Concurso de Ingreso a la Rama Diplomático
Consular del Servicio Exterior Mexicano de
Carrera
Pan mayor información dirigirse a :
Tenayuca #200 esquina Miguel Laurent,
Col. Santa Cruz Atoyac,
C.P. 03310, México. D.F.
Recepción tk soliciJlldes : Marro 20 de 1997.
Fecl,11 : Mayo 18 a junio 13 de 1997.
Objetivos:
• Ampliar los conocimientos sobre sistemas y
métodos para apoyar al microempresario.
• Refonar habilidades para organiz.ar y
desarrollar programas que responden a las
necesidades de la microempresa.
• Analiz.ar factores esenciales para el buen
funcionamiento de una microempresa.
• Intercambiar
experiencias
entre
representantes de distintos países y funciones
sobre las necesidades del microemprendador y
posibles soluciones existentes en diferentes
áreas de Latinoamérica.
Fec/,11 tk úucripcü,,,es: Enero 30 a febrero 28
de 1997.
Req11isito8 :
a) Ser mexicano por nacimiento, en pleno
ejercicio de sus derechos civiles y políticos.
b) Ser menores de 38 años de edad
c) Ser apto fisica y mentalmente para el
desempeño de las funciones del servicio
exterior.
d) No pertenecer al estado eclesiástico, ni ser
ministro de algún culto.
·
e) Tener por lo menos el grado académico de
licenciatura por una universidad o institución
de enseñanza superior mexicana o extranjera,
cuyo el nivel de estudios sea satisfactorio a
juicio de la comisión de ingreso.
f) Copia certificada de acta de nacimiento o
certificado de nacionalidad mexicana por
nacimiento.
g) Currículum vitae.
Para información complementaria acudir a :
Secretaria de Relaciones Exteriores
Loma Redonda #2702, Col. Lomas de San
Francisco, Monterrey, N.L.
Tels. 3 47 33 19 y 3 47 41 91.
Concurso para la Elaboración de un Libro de
Historia de la Ciencia
La Academia de la Investigación Científica, El
Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia
de la República y El Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología
Enero 14 de 1997 : Se finnó convenio con la
Facultad de Salud Pública y el D .1 .F (Desarrollo
Integral de la familia) estatal y SEDESOL
(Secretaría de Desarrollo Social).
Al concurso para la elaboración de un libro de
historia de la ciencia para estudiantes de
enseftama media y media superior.
Diciembre 3 : Firman convenio la Facultad de
Trabajo Social con la Universidad de Texas en
Arlington.
Dirigida a la comunidad académica para participar
en el concurso para la elaboración de un libro de
historia de la ciencia para estudiantes de
enseñanza media y media superior.
Diciembre 20 : Se firma convenio la Universidad
Autónoma de Nuevo León y la Universidad de
Hamburgo.
Feclt11 limite JHll'II presentación tk los trabajos :
Febrero 28 de 1997.
Diciembre 20 : Firma de convenio de la Facultad
de Organi7.ación Deportiva con la Universidad de
Texas and Station Texas.
Pan mayor información dirigirse a :
Academia de la Investigación Científica
Av. San Jeronimo No. 260, Col. Jardines del
Pedregal, C.P. 04500, México, D.F.
Tel. 5 SO 7133, Fax. 550 1143.
7
6
�Motivo : Informar de sus programas de admisión
y proyectos de investigación con miras a
participar en red Alfa y otras.
El Dr. Reyes S. Tamez Guena, Rector de la
U.A.N.L., recibió la visita de delegación de la
Escuela Normal Superior de Cachan, Francia el
día 14 de enero y posterionnente esta visitó la
Facultad de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica
Eléctrica, Ciencias Sociales, Físico Matemáticas,
Química y Escuela Industrial Alvaro Obregón,
con el fin de fortalecer los la7.0S de cooperación e
Intercambio.
Visita a la facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica del Dr. Héctor Mencbaca Director
Regional del CONACYT así como Desire
Amoros Guy Director del Instituto Nacional de
Ciencias Aplicadas en Francia y de Jan Clade
Mario presidente del Comité Francés de
Evaluación de la Cooperación universitaria de
Brasil.
El 27 de enero nos visitó el Sr. Gerard Goule,
Director de Admisión de la universidad de
Sheffield. Inglaterra que fue recibido por los
directores de la Facultad de Ingeniería Civil,
Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ciencias Sociales,
Físico Matemáticas, Química y Escuela Industrial
Alvaro Obregón.
, . • •• •• • ·•' ••• • -.
., ._ · > '- .••.• •• •• \ ••, .•-. •••; ••• .- , .••••.••••
Fueron recibidos por el Sr. Rector y
posterionnente visitaron la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica acompañados el director el
lng. Castulo Vela Villarreal.
Motivo : Evaluación del programa CEFl - SFERE
y valorar posibles candidatos de maestría y
doctorado para que sean aceptados en Francia.
uv. •'•.-,•.·.•.•,•.•.•,v.··•··•···•••·••·,,..·,,.,,••••·.·.·.·.·.~ , ••••,:.:,
'❖ •.•.). •••••.•,-:.••-: }, .,,.-: u
H,.
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f..·... :: •.:..;. u •••••••••••• :;.:,;.❖❖.-••••..••••.-.•!❖.•:•.•.•,❖:•.·.·:•:-❖..;.:-:,;._.,,;,;,,-¡,;❖,
DIRECTORIO
RECTOR
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Luis J. GaJán Wong
SECRETARIOACADEMICO
lng. José Antonio González Treviño
DIRECTOR DE INTERCAMBIO ACADEMICO
Dr. Rogelio González Castillo
JEFA DE BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Melchor Rodríguez
Se~ UJ?3 cordi~ invi~ón para que envíen
cualqwer información reciente sobre educación, que
pueda ser de interés para nuestra Universidad a la
siguiente dirección:
Ia'TBJDClAWBYO.A.Cl&.Da.lIOOY
RBClAª-->BPOeGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso. Cd. Universitaria
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105, 5106 y 5107
Elaboración: Ma. Guadalupe Salaz.ar Navarro.
8
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1997
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
15
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre-Enero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Bimestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 1997, Vol 2, No 15, Diciembre-Enero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/1997
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015619
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
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Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Canadá
Concursos
Cursos
Estados Unidos
Intercambio
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13681/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1997._Vol._2._No._16._Feb-Mar._0002015623ocr.pdf
5eb3b5412a1854e3e805210732574477
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Text
FONDO UNIVER.slTAlh
Educación Internacional
s~
International Education
~
-
13.o.U~ffíN}tflEtlRM~f:tV:a
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
SECRETARIAACADEMICA
DIRE:COON DE: INT€RCAMBIO PG\0€MICO Y 8€CA~ DE: ~GRADO
Volumen2
No. 16
San Nicolás de los Garza. N.L
Febrero - Marzo de 1997 ,
Edad máxima: 35 años.
Duración : Dos afios.
Fecha aproximada para el inicio de los estudios:
Septiembre de 1997.
Fecha límite para recibir documentos: Abril l
de 1997.
Becas del Gobierno de la República Popular de
China
Año Académico 1997 - 1998
Nivel de estudios : Posgrado y Especialización.
Areas de estudio : Tecnología, Ciencias (incluye
Acupuntura), Arte y Hwnanidades.
Idioma: Inglés y/o chino (el curso del idioma se
impartirá en China).
Beneficios de las becas :
a) Pago de matrícula y colegiatura
b) Asignación mensual para manutención
c) Alojamiento
d) Asistencia médica
e) Gastos para 1naterial didáctico y
f) Transportación interna en Clúna, de existir
viajes confonne al programa . de estudios
establecido.
Requisitos :
1) Hoja de registro de la Secretaría de Relaciones
Exteriores, debidamente requisitada.
2) Carta de postulación de la institución en la
que se realizaron los estudios o de aquella en
la que se labora.
3) Formulario de solicitud de beca del Gobierno
de China, ~bida.mente requisitado en idioma
inglés o clúno.
4) Currículum vitae (original y dos copias) con
docwnentos probatorios.
5) Título profesional (dos copias).
6) Certificado de materias cursadas y
calificaciones obtenidas en los estudios
profesionales.
7) Constancia-.. de dominio del idioma inglés o
clúno (dos copias).
8) Dos cartas de recomendación académica o
laboral.
�idioma inglés, presentar exámenes de TOEFL Y
GRE.
Fecha límite para presentación de solicitudes:
Mayo 9 de 1997.
Nota : El pasaje aéreo México-China-México
correrá por cuenta del becario.
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaria de Relaciones Exteriores.
Gráfico, Diseilo Publicitario, Diseilo Industrial y
Diseilo de Moda).
Para mayores informes acudir a:
Paraje La Rabida, 21819 Palos de la Frontera
(Huelva) España
Tels. (959) 35 04 52. Fax. (959) 35 01 58 Prefijo
Internacional (34-59)
E-MAIL: UN1ARA@UNIARA.UIA.ES.
ITTTP://WWW.UNIARA.UIA.ES.
Idioma : Italiano.
Duración : Un año académico.
Edad: 34 años.
Para información complementaria dirigirse a :
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Fecha limite para la entrega de documentos :
Abril 4 de 1997.
Beneficios de las becas : Apoyo económico, el
50% para matrícula y colegiatura ; manutención
mensual de 1.200.000 liras italianas y Seguro
médico de vida y contra accidentes.
La Agencia Canadiense de Desarrollo
Internacional y la Escuela de Administración
Pública de la Universidad de Carleton
Becas del Gobierno de Corea
AiloAcadémico 1997-1998
Convocan a
Realizar Estudios para Administración Pública
Nivel de estudios : Maestría, Doctorado o
Investigación.
Lugar : Escuela de Administración Pública.
Areas de estudio : Humanidades, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales, Ingeniería, Estudios
Coreanos y otras áreas.
Idioma : Inglés.
Beneficios : Pago de colegiatura y gastos de
hospedaje.
Becas del Gobierno de Jamaica
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaría de Relaciones Exteriores.
Nivel de estudios : Licenciatura.
Areas de estudio : Administración, Hotelería y
Turística.
Nota : El pasaje aéreo México-Italia-México
correrá por cuenta del becario.
Objetivos del programa : Capacitar al personal
que trabaja en el área de turismo, para asumir
liderazgo en el área turística y a la formación de
programas especiales de desarrollo gerencial para
profesionales en la industria turística.
Idioma : Inglés y/o coreano.
Duración : Maestría : 36 meses ; Doctorado : 48
meses e Investigación : 12 meses.
Nota : Se ofrecen 8 becas anuales.
Fecha aproximada para el inicio de los
estudios : Agosto o noviembre de 1997.
Para mayor infonnación dirigirse a :
School of Public Administration
Dunton Tower, 10th Floor
1125 Colonel by drive
Ottawa, Ontario, Canada KlS5B6
Tel. (613) 5 20 2447 Ext.2548
Fax. (613) 520 2551.
Fecha límite para recibir documentación : Abril
14 de 1997.
Edad máxima : 40 años.
Beneficios de las becas :
a) Asignación mensual para manutención
b) Transportación aérea México-Seúl-México
c) Pago de matrícula y colegiatura
d) Ayuda económica para solventar gastos de
investigación
e) Gastos de instalación, por una única vez
f) Seguro contra accidentes.
El Instituto Internacional de Educación (IIE),
La Fundación Fulbright García Robles y el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACY1)
La Universidad Internacional de Andalucía
Sede Iberoamericana, La Rabida.
Institución oferente: Universidad de las Indias
Occidentales.
Lugar : 1 afio en el campus de Jamaica y 2 años
en Nassau, las Bahamas.
Convoca a la
Maestría en Agroecologia y Desarrollo Rural.
Duración : 3 afios.
Lugar: Módulo presencial en La Rabida, Huelva,
España.
Inicio de los estudios : Agosto de 1997.
Edad máxima : 21 años.
Fecha: Mayo 26 a julio 26 de 1997.
Idioma : Inglés.
Fecha límite para convocar a plazas y becas:
Abril 1 de 1997.
IJenejicios: Asignación anual de 3,370 USO
para el ler. Año én el campus mono., asignación
anual de 5,300 USO para el 2o. Y 3er. Año en
Nassau, las Baliamas, Asignación única de 482
USO para libros y gastos varios.
La Universidad Internacional de Andalucía
Sede Iberoamericana, La Rabida.
Fecha limite para la presentación
solicitudes: Abril 3 de 1997.
Convoca a la
Convocan al
Programa de becas para realizar estudios en
los campos de Ciencia, Ingeniería y Tecnología
Becas del Gobierno de Italia
Ailo Académico 1997-1998
Nivel de estudios : Doctorado.
Nivel de estudios : Posgrado e investigación.
País : Estados Unidos.
Areas de estudio : Ciencias Sociales,
Hwnanidades, Arte, Tecnología y Ciencias
Básicas (se excluyen las carreras de Diseilo
RequisiJos : . Ser ciudadano mexicano, tener
estudios de licenciatura o maestría, promedio
minimo de 8.5, contar con experiencia en el
2
de
RequisiJos : Preparatoria
o bachillerato
terminado, Dominio del idioma inglés, Pasaje a
cuenta del becario.
Maestría en Desarrollo Económico en América
Latina
Fecha: Del 26 de Mayo al 26 de Julio de 1997.
Fecha límite para recepción de documentos:
Abril 1 de 1997.
3
�sociales y culturales: excwsiones a lugares
históricos y de interés religioso, servicios médicos
completos, seguro por accidente y varios, servicio
de lavandería semanal, asignación mensual para
pequeños gastos personales.
Carrera de Maestría en Radio Química
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en un aérea afio al curso, de alto nivel en la toma
de decisiones, responsables de la planificación e
implementación de programas computari7.ados
del sistema social, educacional en los diversos
niveles; regional, nacional o institucional.
Duración: Agosto de 1997 a Julio de 1999.
Sede : Comisión Nacional de Energía Atómica,
Universidad de Buenos Aíres.
Sede : Centro de Internacional de Capacitación
Aharon Ofri, Ramat Rajel.
Fecha llmiJe para recepción de solicitudes:
Mayo 20 de 1997.
Duración: Agosto 21 a Septiembre 21 de 1997.
Objetivos del programa : Fonnación de recursos
humanos para satisfacer las demandas de
empresas e instituciones vinculadas al sector
industrial de su país de origen.
Fecha límite para la presentación
documentos : Abril 22 de 1997.
de
Beneficios : La OEA ofrece el pasaje aéreo. El
Gobierno de Israel provee adiestramiento,
alojamiento, pensión completa, actividades
sociales y culturales: excwsiones a lugares
históricos y de interés religioso, servicios médicos
completos, seguro por accidente y varios, servicio
de lavandería semanal, asignación mensual para
pequeños gastos personales.
Beneficios : La OEA provee el pasaje aéreo, el
Gobierno de Argentina provee el costo de
adiestramiento y una swna para gastos de
alojamiento y manutención.
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaría de Relaciones Exteriores.
Fecht1 limite para la presentación
documentos: Abril 8 de 1997.
Fecha llmiJe para tramitación: Mayo 6 de 1997.
de
Actualización en la Tecnología Hidráulica
Aplicada
Idioma : Español e inglés.
Beneficios : La OEA provee el pasaje aéreo y
US$15.000 en total durante el período que cubre
la beca pasantía.
Computarización de Sistemas Sociales
Dirigido a : Profesionales graduados científicos,
técnicos y/o administrativos, vinculados
laboralmente en el área del curso.
Sede : Secretaría ejecutiva de la comisión
interamericana de derechos hwnanos.
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaría de Relaciones Exteriores.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en Ingeniería o Tecnólogo, con experiencia en
áreas de mantenimiento industrial eléctrico,
mecánico y/o instrumentación y control.
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaría de Relaciones Exteriores
Lugar : Colombia.
Sede : Centro de Automatiz.ación Industrial
Fecha ümite para tramitación: Mayo 6 de 1997.
Filogenia de Crustáceos
Análisis y Zonificación de Amenazas Naturales
País : Colombia.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en áreas afines al curso, experiencia en manejo de
computadoras.
Duración: Julio 7 a Septiembre 26 de 1997.
Fecha limite para tramitación: Mayo 6 de 1997.
País : Colombia
Sede: Universidad de Colombia. Instituto de
Ciencias Naturales. Museo de Historia Natural.
Actualización en la Tecnología Hidráulica
Aplicada a la Industria
Objetivo : Conocer los programas para generar
filogenia y su aplicación.
Duración: Junio 97.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en las áreas de Geología, Ingeniería Civil,
Ingeniería Geográfica, Geomoñología u otras
especialidades de ciencias de la Tierra, con
experiencia minima de dos años.
Fecha límite para tramitación : Mayo 6 de 1997.
Beneficios :
La O.E.A. provee el pasaje aéreo. ·
El gobierno de Colombia provee, a través del
ICETEX, manutención, material de estudio por
una sola vez, viáticos por una sola vez,
transporte, seguro médico mensual, gastos del
curso.
Requisitos :
l) Carta de postulación dirigida al Embajador.
2) Hoja de registro de la Secretaría de Relaciones
Exteriores.
3) Fonnulario de OEA requisitado a máquina
4) Título profesional.
5) Acta de nacimiento.
6) Certificado de materias y calificaciones.
7) Constancia laboral en el área del curso
suscrita por el Director General de Personal
de la institución postulante o su equivalente.
País : Colombia.
Fruticultura en Diferentes Condiciones
Agroclimáticas
Sede : Oficina de Investigación en percepción
remota.
Becas Pasantías Interamericanas sobre
Derechos Humanos "Romulo Gallegos".
Sede : Centro de estudios agrícolas.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en un área afin al curso, responsables del
desarrollo fruticola y nivel nacional o regional en
las áreas de producción, investigación y
extensión.
Duración :Agosto 19 a Septiembre 19 de 1997.
Fecha llmiJe para la presentación
solicitudes :.Abril 22 de 1997.
de
Beneficios : La OEA ofrece el pasaje aéreo. El
Gobierno de Israel provee adiestramiento,
alojamiento, pensión completa, actividades
Duración: Julio 8 a Agosto 23 de 1997.
Fecha limite para tramitación: Mayo 6 de 1997.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en el área de derecho, registrados como abogados
ante_ los tribunales o la entidad gremial
correspondiente, haber demostrado interés
profesional en el área legal de los derechos
humanos, ser bilingüe en los idiomas de español e
inglés.
Dirigido a : Profesi~nales con titulo universitario
en un área afin al curso, vinculados laboralmente
al tema.
Duración : Julio 15 de 1997 a Mayo 15 de 1998.
País : Colombia.
Lugar: Washington, E.U.A.
Sede : Facultada de Filosofia y Humanidades
Gestión cultural: Conceptos, Métodos y
Proceso
Para información complementaria dirigirse a :
Secretaría de Relaciones Exteriores
Duración: Julio 7 a Agosto 22 de 1997.
4
5
�m Curso Internacional de Gestión Tecnológica
Fecha: Abril 24 a 26 de 1997°.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en Ingeniería, Economía o Administración.
Duración: Julio 21 a Agosto 16 de 1997.
La Embajada de los Países Bajos
Sede : Universidad Tecnológica de Pereira,
Risaralda.
Fecha limite para la tramitación de
documentación : Mayo 13 de 1997.
Para mayor infonnación dirigirse a :
Tels. (915) 545 27 54, (915) 747 74 89
Correo electrónico : fcervan@mail.utep.edu.
Página de intemet : www.utep.edu/~sa.
El Consejo Británico
convoca a las
Estancias de Intercambio Científico
Investigadores interesados en
realizar visitas de trabajo y/o investigación.
Beneficios : La institución que envía cubrirá los
gastos de transporte internacional ida y vuelta y
la institución que recibe cubrirá los gastos de
estancia para alojaoúento y alimentación.
Dirigido
Beneficios : La OEA provee el pasaje aéreo , el
gobierno de Colombia provee el equivalente a tres
salarios oúnimos legales mensuales para
alojaoúento y manutención, asignación para
viáticos, materiales de estudio, transporte interno,
seguro médico. La universidad cubre los gastos
del curso.
Requisitos : Carta de postulación de la institución
donde labora, Fonnulario oficial requisitado
acompañado del currículum vitae, Lista de
publicaciones, Programa para los días de visita Y
una carta de invitación expedida por la
institución neerlandesa que lo recibirá.
Dirigido a : Profesionales con titulo universitario
en un área afín al curso que laboren directamente
con procesos educativos en el área de la gestión
del babitat y el medio ambiente .
Duración : Julio 27 a Agosto 24 de 1997.
Para información complementaria dirigirse a :
Secretarla de Relaciones Exteriores
Loma Redonda No. 2702, Col. Loma Redonda.
Tel. 3 47 30 84, 3 47 41 56 y 3 47 33 19.
Sede: Centro de Estudios del Habitat popular,
Medellín.
Fecha ümite para la tramitación de
documentos : Mayo 13 de 1997.
La Universidad Nacional Autónoma de México
a través de la Coordinación de la Investigación
Científica
Los seminarios de intercambios culturales y
científicos entre Gran Bretaña y otros países, los
cuales están dirigidos especialistas británicos,
muchos de ellos con reputaciones mundialmente
reconocidos.
convoca a
Estudiantes del nivel medio superior a participar
en el
Objetivo : Capacitar a gente profesional a
aprender acerca de los desarrollos mas recientes y
nuevas ideas en sus áreas y a participar en la
discusión internacional a un alto nivel.
a:
Fecha para presentar soücitudes: 3 meses y
medio antes del la fecha de realización de la
estancia.
Educación para la Gestión Local del Habitat
Humano y Medio Hambiente.
Convoca a
Areas : Ciencias Sociales, Medicina y salud,
Medio ambiente, Educación, Ciencia y
tecnología, Idioma inglés y literatura, Artes.
Segundo Encuentro de Jóvenes y Medio
Ambiente
Objetivo general: Proporcionar un espacio para
que los jóvenes de nivel medio superior que estén
realizando actividades para el mejoramiento
ambiental -acciones prácticas-, se reúnan y den a
conocer su labor, abriendo vías de comunicación
entre diferentes instituciones que pennitan
promover y mejorar sus trabajos.
Para mayor infonnación consultar
en :
http ://www.britcoun.org/seminars/index.htm.
Lugar: Edificio Amoxcalli, Facultad de Ciencias,
Cd. Universitaria.
Fecha: Abril 16 al 18 de 1997.
Benefwios : La OEA provee el pasaje aéreo. El
Gobierno de Colombia provee en pesos
colombianos el equivalente a tres salarios
mínimos legales mensuales para alojaoúento y
manutención, asignación para viáticos, materiales
de estudio, transporte interno, seguro médico. La
universidad cubre los gastos del curso.
El Gobierno estudiantil (SA) y la Asociación de
Estudiantes Mexicanos (MSA) de la
Universidad de Texas en El Paso
Convocan al
Para información complementaria dirigirse a :
Secretarla de Relaciones Exteriores
Loma Redonda No. 2702, Col. Loma Redonda.
Tel. 3 47 30 84, 3 47 41 56 y 3 47 33 19.
ter. Foro Binacional Estudiantil
Estados Unidos - México
Objetivo : Brindar la oportunidad de tomar parte
en conferencias y mesas de discusión sobre
diversos temas tales como : política, inmigración,
economía, el TLC, herencia cultural, el medio
ambiente y salud pública.
6
Bases:
Podrán participar todos los alumnos de nivel
medio superior inscritos en el ciclo escolar
1996-1997 que estén realii.ando actividades
en pro del ambiente.
Los trabajos y actividades podrán presentarse
en equipo con un oúnimo de tres alwnnos y
un profesor-asesor.
Los trabajos deberán referirse a los siguientes
temas: Aire, Agua, Suelo, Residuos sólidos,
Salud, Areas verdes, Educación ambiental,
Tecnologías alternativas.
IV Congreso Latinoamericano de Ciencias
Sociales y Medicina
Objetivos: Poner en contacto especialistas
sociales y de la salud provenientes de toda
Latinoamérica, con el fin de discutir las nuevas
opciones de colaboración y enriquecimiento de
ambas áreas del conocimiento.
Temas:
Ciencias Sociales y Medicina al final del Siglo
XX: Balances y Perspectivas.
La refonna de los Sistemas de Salud y sus
Problemas:
Financiamiento,
Privatización,
Cobertura, Descentralización y Equidad. Etica,
Derechos Hwnanos y Salud, etc.
Para mayores infonnes :
Programa Universitario de Medio Ambiente a los
teléfonos: 6 667560, 6 061043 o a la Secretaría
Técnica de la D.G.I R.E. al teléfono: 6 22 60 37.
Fecha: Junio 2 al 6 de 1997.
Lugar: Hotel Hacienda Cocoyoc en Cocoyoc,
Morelos, México.
7
�Para mayores informes:
instituto Nacional de Salud Pública
Av. Universidad 655 Col. Santa María
Ahuacatitlán
Cuernavaca. Morelos
Tel. (52) (73) 11 11 40. Fax. (52) (73) 11 11 56.
U.A.N.L., U.R. U.DE.M y el I.T.E.S.M Así
como los directores de intercambio Académico de
cada una de las universidades mencionadas.
DE
El pasado 17 de febrero se recibió la visita del
Dr. Atan H. Adelman, Director del Instituto
Internacional de Educación en América Latina
quien dio una platica en la Biblioteca Magna a
alumnos de licenciatura y posgrado a fin de
informar las oportunidades de becas que otorga
este organismo.
Además la Srita. Laura Riveroll responsable del
programa oficial del TOEFL informó el
J!)ecanismo administrativo para presentar este
examen.
Los visitantes del CONACYT e llE fueron
recibidos por el lng. José Antonio Gonz.ález
Treviño, Secretario Académico de nuestra
Institución.
CONACYT
El pasado 11 de febrero nos visitó la Lic. Ma.
Eugenia Pérez Correa, Directora de Becas del
CONACYT para informar sobre
las
oportunidades de becas que ofrece este
organismo.
Esta platica se efectuó en el Auditorio de la
Biblioteca Magna, contando con la presencia de
alumnos de licenciatura· y posgrado de la
DIRECTORIO
RECTOR
Dr. Reyes S. Tamez Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Luis J. Galán Wong
SECRETARIO ACADEMICO
Ing. José Antonio Gonzálcz Treviño
DIRECTOR DE INTERCAMBIO ACADEMICO
Dr. Rogclio González Castillo
JEFA DE BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Mclchor Rodríguez
Se hace una cordial invitación para que envíen
cualquier infonnación reciente sobre educación,
que pueda ser de interés para nuestra Universidad
a la siguiente dirección:
Illl'TBR~BJ:O.ACl.11.DlBlllCICIO"II"
:&BOAS DB POSGRADO
Torre de Rectoría, 7o. piso. Cd. Universitaria
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105, 5106 y 5107
Elaboración: Ma. Guadalupe Salaz.ar Navarro
Correo electrónico : msalazar@ccr.dsi.uanl.mx.
8
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Educación internacional : Boletín informativo
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1997
Volumen
Volumen de la revista
2
Número
Número de la revista
16
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero-Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Bimestral
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
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Educación Internacional : Boletín Informativo, 1997, Vol 2, No 16, Febrero-Marzo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/1997
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015623
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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spa
Spatial Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Becas
Congresos
Cursos
Foros
Intercambios
Seminarios
-
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cf3e2ef3acd3694f7fc52fd73a1bb3c9
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Text
_,
~f~l l11f111itl
SECRETARIA ACADEMICA
DIRE:CCION DE: INTE:RCAMDIO ACADE:MICO
Y BE:CA) DE PO)GRADO
Volwnen 3
San Nicolás de los Gana, N.L
No.17
Mayo-Junio de 1997
Areas de estudio : Todas, excepto medicina,
odontología y en el caso de administración de
empresas, candidatos a nivel de doctorado.
País : Estados Unidos.
Becas de la Comisión Méxi~
Estados Unidos (CEMUX) y
Fulbri ht--García Robles
La Comisión México-Estados Unidos para el
Intercambio Educativo y Cultural (COMEXUS)
y la Fundación Fulbrigbt-García Robles
Conllocon ol
Concurso de Becu Fulbrigbt-García Robles
para el Ciclo 1997-1998
Dirigido " : Profesores,
Administradores.
Investigadores
Nivel de eshulios : Maestría y Doctorado.
y
Requisitos :
l. Título profesional de licenciatura o de maestría
para solicitudes de doctorado con promedio
mínimo de 8.5 durante los estudios.
2. Resultados de los exámenes de aptitud
académica (PAEP) y de inglés (fOEFL), con
puntaje de 500 mínimo para este último.
3. Resultados del examen GRE o GMAT de
acuerdo a su programa.
4. Experiencia profesional en la docencia y la
investigación.
5. Contribución del candidato al desarrollo de la
institución patrocinadora.
Beneficios:
A) Se proporcionará seguro médico a todos los
becarios durante su estancia.
B) Proporcionará un estipendio mensual de $500
dólares para manutención de los becarios
solteros o casados.
C) Contratará los servicios LASPAU para la
colocación de los becarios en las universidades
estadounidenses con beca de algún tipo de
apoyo financiero.
Fecl,a limite para la entrega de soli.citudes:
Junio 20 de 1997.
�d) Curriculum vitae con documentos probatorios
8e<,as del Instituto NaciouaJ de
Administradón Pública (INAP)
(copias).
e) Titulo profesional (copia).
f) Certificado
de materias cursadas y
calificaciones obtenidas en los estudios de
licenciatura y, en su caso, de posgrado.
g) Descripción de motivos que justifiquen el
interés por participar en el curso.
h) Carta de recomendación de alguna institución
académica relacionada con la administración
pública.
i) Certificado médico de buena salud, llenado en
la hoja titulada "informe médico".
j) Acta de nacimiento.
k) Constancia del promedio obtenido en los
estudios de licenciatura.
Año Ar.adémir.o 1997•1998
Programa de Becu para Cunoa de Estudios de
Posmdo ea d INAP de AJca)j de Henares
1. Curso : Maestría en Administración y Gerencia
Pública.
Duración : Octubre de 1997 a Diciembre de 1998.
2. Curso : Maestrla en Ecooonúa y Administración
del Sector Público.
Duración : Octubre de 1997 a Julio de 1998.
Bouficioa : Todo incluido. Como regla general,
si el país cumple con los requisitos para recibir
asistencia técnica canadiense, la ACDI cubre los
gastos de viaje y manutención de los becarios.
universidades extranjeras, permitiendo a
catedráticos extranjeros recopilar en Canadá
información y materiales necesario en su propia
disciplina para diseftar y enseftar un nuevo curso
acerca de Canadá una vez que regresen a sus
respectivas instituciones.
ProceiliMialo lle tlplictlció,, : Las solicitudes por
escrito serán respondidas cuando sean presentadas
por el funcionario de mas alta jerarquía de la
institución nacional de auditoria (Contraloria) del
país.
Be,,efu:ün : La beca proporciona los boletos de
avión ida y vuelta ; y cubre los gastos de
manutención hasta por cinco semanas.
Inviar IOlicitllda a: CCAF, 55 Murray St.,
Suite 210, Ottawa, Ontario KIN.
También por fax al No. (613) 2416900.
Para enviar solicitudes o mayor información
dirigine a : Embajada o Consulado Canadiense.
Programa de Investigación para Catedráticos
Programa de Becas del Gobierno de Canadá
3. Curso : Posgrado en Adnúnistración Pública.
Duración: Octubre de 1997 a Abril de 1998.
Notas:
l. El pasaje aéreo de ida y vuelta correrá por
cuenta del becario.
2. El aspirante deberá estar laborando en alguna
institución pública.
4. Curso: Gerencia Pública para el Desarrollo
Social.
Duración : Octubre a Diciembre de 1997.
5. Curso: Gestión Económica Medioambiental y
de Recursos Naturales.
Duración : Octubre a Diciembre de 1997.
Para mayor información dirigirse a S.R.E.
Becas que ofrece el CBIE para
realizar estudios en Canadá
Fecl," liMite JH1N 1" presatación tk las
ctmdül4blrll6: Junio 9 de 1997.
Fundación Canadiense de Auditoría
(Contraloria) Integral : Programa de
Asistencia a la Oficina de Auditoría
Internacional
6. Curso : Informática para Directivos.
Duración: Febrero a Mayo de 1998.
Fecl," liMite JH1N 1" presatació,, tk las
CtllUlidl,/,ua: Octubre 10 de 1997.
Propósito: Colaborar con los países en desarrollo
en la modernización de sus procedimientos de
auditoria del sector público -especialmente a
través de la práctica de "auditoria integral".
Este programa permite a los profesionales becados
adquirir conocimiento valioso y experiencia en el
trabajo al ser adscritos para trabajar en oficinas de
un organismo miembro de la CCAF en Canadá.
u,gu : Madrid. Espaila.
ldio11111 : Espaflol.
Edlul máxilN: 40 affos.
Bettefu:io& tk la becll6 :
Pago de matricula otorgado por el INAP,
Asignación mensual para manutención, otorgada
por el Instituto de Cooperación Iberoamericana
(ICI).
Criterios tk admisión : Los candidatos, cuya
nominación deberá hacerse por la Contraloria de
su país, deberán tener amplia experiencia
profesional y la jerarquía y autoridad suficiente
que les permita realizar dentro de su organización
los cambios deseados y mejoras en las prácticas de
auditoria.
Re91U8ito, :
a) Hoja de registro de la S.RE.
b) Carta de postulación de la institución pública
en la que se labora.
c) Formulario~ solicitud de beca del INAP y del
Instituto de Cooperación Iberoamericana (ICI)
de la Agencia Espaflola de Cooperación
Internacional debidamente requisitados.
2
Propósito : Este programa esta diseñado para
promover la publicación de artículos acerca de
Canadá en revistas académicas extranjeras. El
programa permite a los académicos extranjeros
realizar en Canadá investigación a corto plazo en
su propia disciplina.
Nivel de atudios : Posgrado ó investigaciones
pos-doctorales.
Áreas: Todas.
Duraci.ó,, : 1 affo, con posibilidad de prórroga.
Las becas para investigación de posgrado no son
renovables.
Beneficios : La beca cubre los boletos de avión
ida y vuelta y cubre los gastos de manutención
hasta por cinco semanas.
Betteficios: Todo incluido, con algunas
limitaciones respecto a los boletos de avión, en
algunos casos este costo correrá por cuenta del
beneficiario u otro recurso.
Mayor infonnación a través de la Embajada o
Consulado de Canadá.
Requisitos : Es indispensable que los solicitantes
no hayan recibido anteriormente un título
universitario canadiense como becarios del
gobierno federal canadiense. Los candidatos que
hayan obtenido o piensen obtener su residencia en
Canadá no tiene derecho a estas becas. Los
titulares de las becas deben regresar a sus
respectivos
países
al
terminar
sus
estudios/programas.
Becas Profesionales de la Organización de los
Estados Americanos (OEA)
Nivel tk estudios : Posgrado o Investigación.
Áreas tk estudio : Todas, excepto Medicina e
idiomas.
Betteficios : Cubren los gastos de viaje ida y
vuelta, derechos de matricula, seguro médico,
asignación para manutención para un periodo de
entre tres meses y dos aflos.
Entregar IOlicitud ó mayor información
dirigine a: Consulado Canadiense o al Tel.
(613) 789734, fax. (613) 7897830, correo
electrónico: general@iccs-ciec.ca.
Requisito : Ser ciudadano o residentes
permanentes de los países miembros de la OEA.
Programa de Peñeccionamiento para
Catedráticos
Para entrega de solicitudes y mayor
información dirigirse a : la Embajada o
Consulado Canadiense.
Dirigulo a : Catedráticos de la institución.
Propósito : Este programa esta diseñado para
promover la enseftanza acerca de Canadá en
3
�~:
3. Doctorado ea Gobienao
Pública.
El Gobieno Fl'IDCá y el IlAP cubrirán los gastos
cid curso y de manutención.
hf---:
y Admiailtncióll
Dirigido a : Licenciados universitarios.
1. Hoja de registro de la Secretaria de Rdaciooes
Para mayor información, fechas y formatos, de
cualquier curso solicitarlo con :
~ ckNdarnco&t: ffllWSitada.
2. Carta de Po6'blllcióo de la institución en la que
se labora.
Judith Ortiz Grovas
Tel. 91(5) 723 67 66
Fax. 91(5) 573 76 90
E-mail :jortiz@tooatiuh.uam.mx.
3. Formulario del IlAP debidamente requisitado.
4. Curriaalum vitae con oopias de documentos
informaado del pue,to y antigüedad del
candidato.
8. Curriculum vitae con copias de documentos
Fecha limite para la aplicación : Enero 10 de
1998.
probatorios.
9. Certificado médico reciente, de la Secretaria
de Salud o consultorio médico.
Cuno : Extensión rural.
Período : Junio - Julio de 1998.
Pan aayora illforaa Klldir a S.R.E.
5. Titulo profesional (copia).
Cursos que ofrece la
organización de Estados
Americanos (O.E.I\
6. Constancia cid dominio del idioma francés,
expedida por el Centro de Lenguas Extranjeras
(UNAM), el Instituto Francés para América
Latina (IFAL) o la Alianz.a Francesa.
7. Certificado
médico
institución pública.
expedido
por
Fecha límite para la aplicación : Mano 20 de
1998.
(;ursos que ofren> el
(,tmtl'o lnternadonaJ de
Agrkullura IAC
probatorios.
Extensión Tllral y especializaciones en :
Cuno : Amaestramiento para amaestrador.
Periodo: Junio -Julio de 1998.
Duración : 6 semanas.
Fecha límite para la aplicación : Mano 20 de
1998.
Cuno : Alimento y Nutrición.
Período : Enero - Junio de 1998.
una
XIX Curso Iberoamericano sobre Técnicas
Aduaneras Internacionales
8. Un mínimo de 3 aJlos de experiencia en el
área. Presentar constancias comprobatorias.
Dirigido a: Profesionales con titulo universitario
con desempeik> actual de funciones aduaneras en
la administración nacional de aduanas de su pafs.
ú,gar : Espafla.
Sede : Escuela de la Hacienda Pública.
Pan aayeres iaforaa IObre cualquier cuno
diri&ine a S.R.E
Bet,ejicio& :
La OEA provee el pasaje aéreo. El Gobierno de
Cursos que Ofre<,e el Instituto
Uni\'Prsilario Orle a v 6asset
España asumirá los gastos del profesorado,
organización, material didáctico, seguro médico y
de accidentes, alojamiento y desayuno de los
participantes.
Fecha: Octubre 20 a Noviembre 14 de 1997.
Fecha liMite para recepciólf de solicitudes :
Junio 24 de 1997.
Programas de Administración Pública
Año Escolar 1997-1998
1. IX Cuno Superior de Administración
Plíblica.
ReflUSittn :
l. Carta de postulación dirigida al Embajador
Dirigido a : Personal directivo de las
administraciones públicas en todos los niveles.
2. 7o. Cuno de Posgndo de Administración
Pública.
2.
Dirigido a : Licenciados universitarios e
ingenieros superiores de cualquier especialidad.
3.
4.
S.
Fecha : Noviembre 1997-Abril 1998.
6.
7.
Alfredo Perez Bravo, Director General de
Cooperación Técnica y Científica de la S.RE.,
firmada por el Director general de la
Institución postulante, original y 2 copias.
Hoja de registro de la S.RE. debidamente
requisitada a máquina.
Formulario de OEA requisitado a máquina.
Título profesional
Tener un mínimo de 25 affos y un máximo de
5S affos. Acta de nacimiento.
Certificado de materias y calificaciones.
Constancia laboral en el área del curso suscrita
por el Director General de Personal de la
Institución postulante o su equivalente,
Duración : 1 mes.
Curso : Manejo de extensión.
Duración : S meses.
Período : Junio - Julio de 1998.
Fecha limite para la aplicación : Septiembre IS de
1997.
Duración : 6 semanas.
Fecha límite para la aplicación : Mano 20 de
1998.
Cune : Vulgariz.ación Rural.
Cuno:
Investigación
eslabonamiento.
Periodo: Enero - Febrero de 1998.
Duración : 1 mes.
+ Gestión de
de
Periodo : Junio - Julio de 1998.
Fecha limite para la aplicación : Octubre 20 de
1997.
Cuno : Vulgariz.ación Rural
Extensión
Duración : 6 semanas.
Fecha limite para la aplicación : Mano 20 de
1998.
un
servicio de vulgariz.ación.
Periodo: Enero - Febrero de 1998.
Proceso de alimento.
Duración : 6 semanas.
Cuno : Calidad de acervación y comercio.
Fecha limite para la aplicación : Octubre 20 de
1997.
Periodo : Agosto - Noviembre de 1998.
Duración : 3 ½ meses.
Cuno : Reproducción de Plantas
Fecha limite para la aplicación : Mayo 1 de 1998.
Periodo : Mano. - Junio de 1998.
Duración : 3 ½ meses.
Cuno : Manejo en la fortificación del alimento.
Fecha limite para la aplicación: Diciembre 1 de
1997.
Período : Octubre- Noviembre de 1998.
Duración : 6 semanas.
Fecha limite para la aplicación : Julio 1 de 1998.
Integrada
Cuno : Producción de vegetales.
Cuno : Producción de semilla y tecnología de la
Periodo : Abril - Julio de 1998.
Período : Agosto - Noviembre de 1998.
Duración : 3 meses.
Duración : 3 meses.
Fecha limite para la aplicación : Mayo 1 de 1998.
semilla
6
7
�Cllno : Maacjo de nutrieotcs
mantcnimicato de agricultura.
para
el
Cuno : Manejo del · programa de alimento y
nutrición.
Periodo : Apto • Septiembre de 1991.
Duración : 1 mes.
Periodo : Octubre - Noviembre de 1997.
Duración : 6 semanas.
Fecha limite para la aplicación: Julio 1 de 1997.
Fecha limite para la aplicación : Mayo IS de
1998.
Cuno : Género en las políticas de desarrollo y
uso de la tierra.
Cuno : Lechcria de granja y desarrollo rural.
Duración : 3 meses.
Periodo : Octubre - Noviembre de 1997.
Duración : 2 semanas.
Fecha limite para la aplicación : Mayo 1 de 1998.
Fecha limite para la aplicación : Julio IS de 1997.
Periodo : Agosto - Noviembre de 1998.
Cuno : Tecnología para la agricultura ecológica.
Cuno: Manejo del nivel local de árboles y
bosques para mantenimiento y uso de la tierra.
Periodo : Septiembre - Diciembre de 1998.
Periodo : Noviembre de 1997.
Duración : 2 semanas.
Duración : 3 ½ meses.
Fecha limite para la aplicación : Agosto
1997..
Fecha limite para la aplicación: Junio 1 de 1998.
DIRECTORIO
RECTOR
Dr. Reyes S. Tamt2 Guerra
SECRETARIO GENERAL
Dr. Luis J. Galán Wong
SECRETARIOACADEMICO
lag. José Antonio González Treviio
DIRECTOR DE INTERCAMBIO ACADEMICO
Dr. Rogelio González Cutillo
JEFA DE BECAS DE POSGRADO
Lic. Emma Melchor Rodríguez
Se hace ~ cordial inyi~ión para_ que envien
sugerencias y_/o cualqwer mformac16n reciente
soóre ed~ció~ que pueda ser de interés para
nuestra Umversu:lad a la siguiente direccion:
nrnlPOA"WBIO&Cl&D~CC>Y
BHOAW DB POWGIULDO
;
---------------.....J
8
Torre de Rectoría, 7o. piso. Cd. Universitaria
Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105, 5106 y 5107
Elaboración: Ma. Guadalupe Salaz.ar Navarro.
Correo Electrónico: msalai.ar@ccr.dsi.uanl.mx.
Correo Electrónico :emelchor@ccr.dsi.uanl.mx
~
de
�
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Educación internacional : Boletín informativo
Description
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Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1997
Volumen
Volumen de la revista
3
Número
Número de la revista
17
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo-Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Bimestral
Relación OPAC
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Educación Internacional : Boletín Informativo, 1997, Vol 3, No 17, Mayo-Junio
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Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
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Revista
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2015624
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Becas
Canadá
Centro Internacional de Agricultura
Cursos
Instituto Universitario Ortega y Gasset
Intercambios
-
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c03ec16cc0eb03eba54530b8f6905c70
PDF Text
Text
Educación Internacional
lnternotional Education
L' éducation International
BOLETÍN INFORMATIVO
1Publicación del Departamento de Becas de Postgrado
Volumen 5 No. 29
San Nicolás de los Garza. N. L..
Marzo. 2001
CONTENIDO
Becas al extranjero que ofrecen otros gobiernos a
través de la Secretaria de Relaciones Exteriores;
Requisitas GMerales.............................................. 1
canadi .................................................................... 2
Alelnania ................................................................. 2
Información General .............................................. 3
Fondo Panamericano "Leo S. Rowe":..................... 3
BECAS AL EXTRANJERO
QUE OFRECEN OTROS
GOBIERNOS A TRAVÉS
DE LA S.R.E.
Mensaje del Pr9iclente de la República Mexialna,
Vicente Fox Quesada en la Conferencia Anual del
Consejo Nacional de la Raza.................................. 3
Premio Nacional de Químka "Andri,s /únue/ del
Río·......................................................................... 4
Representantes de la Ciudad de Albert.a visitaron
la dudad de México................................................ 5
REQUISITOS GENERALES:
Programa de Becas General Electric ..................... 5
Becas Lucent Technologies.................................... 6
•
Hispanic Scholarship Found Invites Aplications For
College Scholanhips....... ....................................... 7
•
Sesiones Docturales en Ciencias Humanas y
Sociales.................................................................... a
Aviso
importante para inYestigadores en
microbiología y patDlogía celular infectuosa....... 10
de publicar en la revista
lnternecional de Administración Tecnológica del
Cuidado de la Salud............................................. 10
Oportunidades
•
•
Direc:ciones de interés ......................................... 10
AJF Study Abroad ............................................... 11
•
Toeft ...................................................................... 11
•
Hoja de registro de la Secretaría de
Relaciones Exteriores.
Carta de postulación de la
Institución en la que se realizaron
los estudios o de aquellas en la que
se labora, dirigida al Director
General de Cooperación Educativa
y Cultura~ Lic. Jaime Nualart.
Formulario del gobierno del país.
Currículum Vitae, con documentos
probatorios.
Título profesional, en caso de tener
de posgrado incluirlo también
(copias).
Certificado de materias cunadas y
calificaciones obtenidas en los
estudios
de
bachillerato,
�licenciatun y en su caso postgndo
(copias).
• Constancia de dominio del idioma
que requiere el país.
• Carta
de
recomendación
académica.
• Cuestionario relativo al plan de
trabajo y a la exposición de motivos
del IMEXCI de la S.R.E.
• Acta de nacimiento (copia)
• Carta de aceptación de la
Institución extnnjera en la que
desea realizar sus estudios.
• Certificado médico de buena salud
actualizado.
BECAS DEL GOBIERNO DE
CANADÁ
Año Académico 2002-2003
Ciencia, Tecnología, Humanidades y
Arte
Nivel de estudios: Maestría, Doctorado,
Investigaciones y Estancias Posdoctorales
Idiomas: Inglés o Francés.
Fecha limite para la entrega de
documentos: 16 de noviembre del 200 I y
en las Delegaciones foráneas de la S.RE.
5 de noviembre del 2001.
Fecha aproximada pan el inicio de los
estudios: septiembre del 2002 para
posgrado y julio o agosto del 2002 para
investigación o trabajo posdoctoral.
estudios, para los estudiantes que resulten
seleccionados.
Entre las condiciones del préstamo esta la
de comprometerse a regresar a su país
después de haber completado los
programas de estudios.
El
Consejo
Permanente
de
la
Organización de los Estados Americanos
tiene a su cargo la administración del
Fondo Panamericano "Leo S. Rowe".
Informes: RoweFund@oas.org
Tel:(202)458-6208
Fax:(202)458-3897 y (202)458-3878
Informes: CONACYT al tel:53 27 75 45 y 53
BECAS PARA ESTUDIOS DE
POSGRADO O INVESTIGACIÓN
EN ALEMANIA
277400,
==================<>============
I INFORMACIÓN GENERAL 1
FONDO PANAMERICANO "LEO S.
El CONACYT y el DAAD ofrecen
conjuntamente por lo menos 20 plazas para
becas de posgrado en la República Federal
de Alemania. El programa se dirige en
especial a estudiantes e investigadores que
deseen hacer estudi95 de doctorado y
posdoctorado en universidades y centros de
investigación alemanes. También está
previsto dentro de la beca un curso de
alemán de 2 a 6 meses de duración según los
conocimientos del idioma de los candidatos
en un instituto Gotee en Alemania.
La duración máxima del doctorado será hasta
de 4 ai'los, y en casos excepcionales hasta
por 12 meses más.
En cuanto a las estancias posdoctorales la
duración será de un año prorrogable a dos.
La edad límite para acceder a la beca de
doctorado es de 32 años.
Los beneficios de la beca se rigen conforme a
lo estipulado en el Reglamento General del
Programa de Becas Crédito del CONACYT.
Calendario: Septiembre del 2001, entrega de
las solicitudes en el CONACYT, noviembre
del 2001, selección con base en entrevistas
personales.
En diciembre del 2001, se publicará la lista de
los seleccionados.
En abril, junio o agosto del 2002, viaje a
Alemania para participar en el curso de
alemán.
En octubre del 2002, iniciación del programa
de posgrado.
Educación lntemacional~ - - - - - - - =
2 - - - - - - - - --=
Boletin lnformatiw
ROWE"
Préstamo a estudiantes para
estudios superiores
MENSAJE DEL PRESIDENTE DE LA
REPÚBLICA MEXICANA VICENTE
FOX QUESADA EN LA
CONFERENCIA ANUAL DEL
CONSEJO NACIONAL DE LA RAZA
Organización de los Estados Americanos
Departamento de Becas.
El Fondo Panamericano Leo S. Rowe
otorga préstamos para estudiantes que
cursan estudios superiores o para recibir
capacitación en cualquier campo, se dará
preferencia a los cursos que conduzcan al
otorgamiento de grados o diplomas.
Los préstamos del Fondo se otorgan en
dólares de los Estados Unidos y los
beneficiarios deben reembolsarlos en esa
misma moneda en las condiciones
estipu1adas en los contratos de préstamo.
Los estudiantes deben ser ciudadanos de
países de América Latina y el Canl>e que
sean miembros de la Organización de
estados Americanos.
Los préstamos del Fondo son de carácter
suplementario, sin interés, pagaderos en
un ténnino máximo de 53 meses después
de finali7.ados los estudios para los cuales
se otorgó el préstamo.
Actualmente, el monto máximo que se
presta a un estudiante es de US $5,000
por préstamo y US $10,000 en total
durante el tiempo que dure el programa de
En su reciente visita a los Estados Unidos,
el Presidente de México Vicente Fox, hizo
un llamado para que se fonnalice un
acuerdo migratorio entre ambos países,
que incluya la oportunidad de acceso a la
educación superior a los migrantes
mexicanos que viven en los Estados
Unidos, independientemente de su
condición legal. Fox se refirió a este tema
durante su participación como orador en
la Conferencia Anual del Consejo
Nacional de la Raza.
Aunque la propuesta de Fox pudiera ser
considerada por algunos como poco
realista, algunos gobiernos estatales ya
han estado tomando medidas en esta
misma dirección. El caso mas visible se da
en el estado de Texas, en donde el 18 de
junio pasado, el Gobernador Perry
autoriza una ley que permitirá a los
3
Bolelfn lntOnmmo
�mexicanos que viven en ese estado,
independientemente de su condición legal,
tener el derecho de estudiar en 1as
universidades públicas de la entidad
pagando colegiaturas como si fueran
residentes. Asimismo, hace dos semanas,
en la reunión bianual de la Comisión
Arizona-Sonora, el Comité de Educación
de la misma presenta una recomendación
formal para que el estado de Arizona
adopte una medida similar.
Inclusive, basta algunas universidades que
no están ubicadas en la región Fronteriza
México-Estados Unidos, están tomando
medidas en esta dirección.
Como ejemplo, la Universidad Estatal
Dickinson (DSU), ubicada en el estado de
North Dakota, ha creado el Programa de
Becas de Entendimiento Global, mediante
el cual, estudiantes internacionales pueden
estudiar en esta institución pagando casi el
mismo precio de colegiaturas que los
estudiantes locales. Las autoridades de
DSU están muy interesadas en atraer
estudiantes mexicanos.
Para aquellos que estén interesados en
saber más sobre este tópico, les
recomendamos leer los siguientes artículos
publicados en el periódico The
Chronicle of Higher Education:
bap://csonicle.convhe(2001/07/2001071907n.blm
Mexico's President Pushes for Access by
Migrants to U.S. Colleges
By MARION LLOYD
Thursday, July 19, 2001
http://chrmicle.com/frec'v47/i31/31a03601.htm
From the mue dated April 13, 2001
Bilis in 2 States Would Cut College Costs
for Sorne Illegal lmmigrants
By JENNIFER YACHNIN
La recomendación del Comité de
Educación de la Comisión Arizona-
Sonora es de que se pueda consultar en la
siguiente dirección:
Fecha limite para la pnaentaeióa de
eudidatllru en Ju delepcio■es de la
S.R.E.: 19 de octubre del 2001.
Feella Hllllte pan la preaentadó■ de
donmeatos: en la S.R.E.: 31 de octubre
http://www.azmc.org/default.aSJ)?section=commit
tees&page=education
La información sobre el Programa de
Becas de Dickinson State University se
encuentra dispomble en la pagina ELNET
en:
del 2001.
Para mayores illforma y entnp de
dOClllllelltol dlrlsine a: Dirección de
Intercambio Académico de la Secretaria
de Relaciones Exteriores, Reforma 17S
P.B. Col Cuauhtémoc, 06500, México,
D.F. Tel: 53-27-32-24 y 53-27-32-25, de
lunes a viernes de 9:00 a 14:00 hrs.
http://elnet.org/NEWS/WhatsNewDisplayitem.A
SP?NUMBER=57
PREMIO NACIONAL DE
QUÍMICA:
"ANDRÉS MANUEL DEL RÍO"
REPRESENTANTES DE LA
UNWERSIDAD DE ALBERTA
VISITARON U CIUDAD DE
MÉXICO
2000
Química de México abre su
Convocatoria para el Premio Nacional de
Química: "Andrés Muuel Del Rfo"
2000 e invita a proponer candidatos para
cada una de 1as siguientes áreas:
ACADÉMICA
a)Investigación
b)Docencia
La Sociedad
Á"fl&StO 23-25.
•
La Universidad de Alberta visitó 1a Ciudad
de M6xico. El Vice-rector Internacional,
Decanos y Vioe-dccanos de la prestigiada
Universidad de Alberta, una de las más
reconocidas instituciones educativas a
nivel de investigación y enseftanza en
C.anadé, vi.mron la Ciudad de México del
23 al 25 de agosto. Esta delegación
repreacntada por su Vice-rector
INDUSTRIAL
a)Desarrollo de Tecnología
b)Desarrollo Industrial
Fecha limite de recepción de
candidaturas: 31 de mayo del 2001
Informes y entrega de documentos:
Sociedad Química' de MéXICO,
.
A. C.,
Barranca del Muerto 26 esquina Hércules,
Col Crédito Constructor, Delegación
Benito Juárez, 03940, México, D. F.
Tels: 5662-6823, 5662-6837
Fax: 5662-6823.
Dunción: Un afio (prorrogable por un
afio más).
L
l
P.ducaciál laterDICioaal ~ ~ ~-
- -_____:~ _ _ _ _ _ _ Balednlafannlliw
lmemacional, el Dr. Brian Stevenson,
tuvo como propósito fundamental
"fomentar la coop,raci6n acadlmica con
inatitvciones mexicanas, para asl
aummtar el intercambio de Uh#dianl,s y
acadlmicos en áreas de intms común".
Ademú de que se reunieron con otru
universidades
y
organismos
gubernamentales, la Universidad de
Alberta dio una presentación con el apoyo
de la Embajada de Canadá, el Centro de
Educación Canadiense en México y
CONACYT. Este evento estuvo dirigido a
todas las personas interesadas en
programas de Licenciatura y Posgrado en
las áreti de Agricultura, Silvicuhura,
Artes, Ciencias Sociales, Ciencias,
Ingeniería y Administración, así como los
programas de Ingles y Francés como
segundo idioma.
La presentación se llevó a cabo el día 23
de agosto a las 18:00 horas en 1as
instalaciones de la Embajada de Canadá.
La Universidad de Alberta, se encuentra
ubicada en la ciudad de Edmonton en la
provincia de Alberta. Esta universidad es
reconocida ampliamente por su excelente
calidad de educación y sus favorables
costos. En la actualidad la universidad
cuenta con una población estudiantil de
30,000 ahmmos en sus quince facultades.
Para mayor información sobre la
Universidad de Alberta, por filvor dirigirse
a la página de Internet: www.ualberta.ca
PROGRAMA DE BECAS
General Electric
General Electric Fund
2002
Se ofrecen becas para llevar a
cabo estudios del 5º al 100
semestre de licenciatura en
ingeniería y administración de
_,.,resas a ciudadanos
mexicanos, los e&ff1)08 de
estudio incluyen, ingenierfa de
diseno eléctrica 1'nd•UOUICI,
.....:...1
,
1
�mecánica, procesos, sistemas
y administración de err1)resas
Monto de la beca: US$4,000 al
ano para cubrir la manutención
y parte de la colegiatura
. durante los 3 últimos anos.
BECAS FUNDACIÓN
LUCENT
TECHNOLOGIES
El becario deberá estar
cursando el cuarto semestre
de licenciatura, al solicitar la
beca durante el ano escolar
2001-2002 en la universidad
participante en este programa.
Para mayor información en las
Oficinas
de
Becas
de
Postgrado de la UANL, 1° piso
de la Torre de Rectoría.
los requisitos y las solicitudes
están disponibles en
la
siguiente página:
http://www.iie.org/latinoarnerica
La fecha limite de entraga de
solicitudes:
El
14 de febrero del 2002 en:
Intemational Education/Ofli~
for Latín Amedca
Programa de Becas de la
Fundación Gen.eral Elect:ti.c
Biblioteca .Benjamín Fraolciin
Londres 16, 2°piso, Col Juárez
06600 México, D. F.
$US 5,000. When possible, all
Global Science Scholars are
offered intemships at Bell Labs
and lucent facilities where an
appropriate placement can be
found.
Additionally,
all
recipients are invited to spend
a week with researchers and
scientists as well as their
fellow Global Science Scholars
at the headquarters of the
world-renowned Bell Labs in
Murray Hill, New Jersey.
Para mayor infomurci611 J)q,artame,rJo
tú B«as tú Postgrado, r piso tú la
Torre tú Rectorúi tú la UANL
Para solidául y m¡11uitos:
Who is eligible to apply for
Deadline: October 15, 2001
llie
What is the Global Science
Scholars
Program?
The Global Science Scholars
Program was established by
Lucent
Technologies
to
encourage the world's youth to
pursue careers in technology.
This program reflects lucent's
coovnitment to provide an
incentive for students around
the world to direct their careers
to an exciting and important
sector of business and industry
- communications technology.
The program recognizes and
rewards students who have
made significant achievements
in math and science. The
lnstitute
of
lntemational
Education
(IIE) and the
National
Alliance
for
Excellence (NAE) administer
the program under the
direction
of the
Lucent
Technologies Foundation.
Winners of the Global Science
Scholars COl11)8tition receive a
one-time financia! award of
~&lucaciáa~~u1aa~,~•~c•~•~•- - - - - -~ 6______~ Bolc:ánldJrmatho
program?
Students outside the United
States must be enrolled at a
participating university and in
the first year of their studies.
Second-year students may be
eligible in certain countries.
Candidates must intend to
major in engineering or the
physical sciences and should
demonstrate an interest in
pursuing
a
career
in
information
technology.
Competency in English, both
speaking and writing, is
required.
How
do
apply?
Applications
can
be
downloaded from this site or
obtained in eligible countries
from participating universities.
Each country has its own
application deadline and date
for
selecting
winners.
Specific infonnation on the
program for 2002 will be
posted on this web site in
October. Please check back
then.
http://ww,\ .i1c.org/latrnoamcnca
HISPANIC SCHOLARSHIP
FUND INVITES APPUCATIONS
FOR
COLLEGE SCHOLARSHIPS
The Hispanic Scholarship Fund offers
scbolarships on a competitive basis for
community college, four-year college, and
graduate students of Hispanic heritage.
Awards generally range from $1,000 to
$3,000 US.
To be eligible, students must be of
Hispanic heritage (one parent must be
fully Hispanic or both parents must be balf
Hispanic); be a U.S. Citiren or a
Permanent Resident (with pennanent
resident card); bave eamed at least 15
undergraduate college credits in the U.S.
or Puerto Rico with a mínimum Grade
Point Average (GPA) of2.7 on a 4.0 scale
(3.7 on a 5 point scale); and be attending
an accredited U.S. college full-time from
Fall 2001 tbrough Spring of2002.
Applicatioos are evaluated on the basis of
academic
achievement;
letter
of
recommendation; personal statement
(writing skills, personal strengths & goals,
professionalism, community involvement,
and other qualities); and financial need.
Applications are available at the program's
Web site or by sending a business size,
FdllCIICÍÓDbalenlacioall_ _ _ _ _ _ _7
_ _ _ _ _ _~ Boldúa~
Infonnatm,
�E-mail: paulmrmal a hotmail.com
Phone : +0177-5578795.
self-addressed envelope to the program's
offices.
3.Reqpisitos para ppediente:
como un lugar de formación de alto nivel
y un foro en el cual se crean
informahnente redes internacionales.
Contact:
College Scholarship Program Application
Hispanic Scholarship Fund One Sansome
Street, Suite 1000 San Francisco, CA
94104
RFP Link:
EDUCACIÓN/INVESTIGACIÓN
"SESIONES DOCTORALES EN
CIENCIAS HUMANAS Y
SOCIALES"
http:I/"''" hsf.nct/scholarship/CollegcRctcntion.
html
MINISTERIO DE INVESTIGACIÓN
FRANCES
For additional RFPs in Education, visit:
http ://\\,m.fdncenter.org/pnd/rfp/educallon.html
Courtesy of THE FOUNDATION
CENTER. We encourage you to visit their
web site located at:
http://fdnccnter.org/
Copyright 0 2000-2001, the Foundation
Center. All rights reserved. Pennission to
use, copy, and/or distribute this doc~t
in whole or in part for non-conmercial
purposes witbout fee is hereby ~ed
provided that this notice and appropnate
credit to the FollllClation Center is
included in ali copies.
Kind request to you to take necessary
action for the stated purpose.
Nirmal Kumar Paul
Hocbschulstr 50/507
01069 Dresden
Germany.
Un reporte final será exigido al
participante y al responsable de la
operación.
"Sesiones Internacionales de estudios
doctorales"
La se1ección dará prioridad a la calidad del
Los participantes tendrán que confrontar
sus prácticas de investigación Y
metodologías en el campo de Ciencias,
Humanidades y Sociales.
g
cultural.
Todas las disciplinas de ciencias humanas
y sociales están involucradas.
l. Objetivos:
Ayudar a la creación o al desarr~llo de
redes interdisciplinarias internacK>nales,
apoyando la formación de jóvenes
investigadores por medio de encuentros
en Francia o al extranjero, de doctorales,
jóvenes investigadores o investigadores
confirmados, con una duración de una a
dos semanas sobre un tema científico,
para
intercambios
informales
profundizados, con o sin visitas de campo,
o laboratorios según el caso.
Balaiahlblllllfio
3.1) Identificación:
Nombre del respomable científico (tftulos,
cargos, direcciones personales o
profesionales, teléfono, fax, e-mail).
Laboratorio,
escuela
doctoral
y
estab1ecimiento al cual pertenece.
Proyecto de sesión, fechas, lugar.
Estructura,
(conferencias,
talleres,
encuentros, visitas).
Participantes previstos (cantidad y
nombres
de
los
profesores~igadores).
Proceso de selección de los doctorales y
jóvenes investigadores.
Socios laboratorios, escuelas doctorales y
establecimientos franceses laboratorios,
escuelas doctorales y establecimientos
extranjeros. Actores de cooperación
administrativa, técnica, cuhural asociados.
Sesiones anteriores organi:mdas ¿cuáles?
¿con un financiamiento? ¿cuál?
A estos foros es deseable asociar actores
de la cooperación administrativa, técnica y
LICITACIONES 2001
El Ministerio Francés de la Investigación
(Dirección de la Investigación) abre, en el
programa de "Acción Concertada
Incitativa (ACI), Intemaciooa)iZJ1Ción de
los SHS", una licitación en el campo de
las
CIENCIAS
HUMANAS
Y
SOCIALES, con el fin de realiz.ar sesiones
internacionales de estudios doctorales.
Hon Madam Take my best regard.
I am a Bangladeshi student, studying MSc
(Forestry) in Gennany. I am very much
interested to start my PhD in the coming
Winter semester on Management of
natural resources(Agroforestry) in the
college of forestry sciences (Universidad
Autonoma de Nuevo Leon, Mexico). For
my study I need financia) ~istance. 0ne
application form in this regard is attached
herewith.
f.dumila -'-. . . . .
Estas sesiones doctorales se conciben
proyecto científico, a la diversidad de las
edades y nacionalidades, a los contactos
con países extranjeros, y a 1a apertura a la
interdisciplinaridad.
Se tomará en cuenta el esfuerzo para
asociar a actores de 1a cooperación.
3.2) Proyecto científico (2 a 5 páginas)
2. ModaJidades y calendario;
3.3) Presupuesto gastos y beneficios con
indicación de los socios y apoyos
económicos institución a la cual se giraran
los apoyos económicos.
Monto del apoyo económico solicitado
INFORMES : Martine Rougier
Sous-Direction de la Recberche
Sciences sociales et archeologie
tel 01.43.17.80.61
fax. 01.43.17.97.20
email: martine.rougier@recherche.gouv.fr
2.1) Los expedientes tienen que enviarse
al Ministerio de la Investigación:
Por e-mail: martine.rougier@rechercbe.gouv.fr
y por correo postal, en 3 ejemplares, a:
Mlle Gaelle GILLOTCDR 6/7
Direction de la Recherche 1, Rue
Descartes, 75005 PARIS.
2.2) Los expedientes tienen que ser
enviados ANTES del 30 de septiembre del
2001 para un revisión inmediata y una
respuesta en los 15 día., siguientes, sin
embargo, los expedientes recibidos antes
del 25 de julio del 2001 serán revi!Jados y
contestados antes de fines de agosto.
2.3) tu sesiones podrán desarrollarse
entre el 1 de julio del 2001 y el 30 de
septiembre del 2002.
.
........
9
�IDIRECCIONES DE INTERE~
AVISO IMPORTANTE PARA
INVESTIGADORES EN
MICROBIOLOGÍA Y
PATOLOGÍA CELULAR
INFECTUOSA
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TOEFL
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
www.conacyt.mx
MULTICOUNTRY
PROGRAMS WITH COURS~ IN
ENGLISH
Test of English as a Foreign
Language
Servido Alemán de lntl!rcambio Acadénia,
NYC INTERNSHIP
The TOEFL program provides English
proficiency
testing
services
for
international students planoiog to study in
the United States, Canada, or other
countries where English is the language of
iostructioo. Educational Testing Service
(ETS) develops the test under the
direction of the TOEFL Board, a board
comprised of professionals drawn from
the higher education commuoity. The
TOEFL test is made available worldwide
to all persons, regardless of age, gender,
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los dias hábiles más el 2do. Sábado
de cada mes (excepto los primeros
dos dias hábiles de cada mes).
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C.W#adN· GeadalapeRenúdtzMartfaa
�
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The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Volumen
Volumen de la revista
5
Número
Número de la revista
29
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 2001, Vol 5, No 29, Marzo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Zamora Aguilar, Eladia, Asistencia
Hernández Martínez, Guadalupe, Colabroración
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2001
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015625
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores
Alemania
Becas
Canadá
CONACYT
TOEFL
Vicente Fox
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13684/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._2002._Vol._6._No._30._0002015626ocr.pdf
e41defc719e0ea718123d2d1c51c7a9d
PDF Text
Text
BOLETÍN INFORMATIVO
Publicación del Departamento de Becas de Postgrado
Volumen 6 No. 30
CONTENIDO
Becas Fulbright-García Robles: Maestría en Políticas
Publicas y Administración Pública, Programa de
enlaces .......................................................................... 1
Programa de Desarrollo de Liderazgo en Población,
Fundación Packard 2001-2002 .................................:.. 2
Publicaciones del IIE ................................................... 3
Estancias Postdoctorales Beckman Laser lnstitute" en
la Universidad de California en lrvine, Fondo
Panamericano "Leo S. Rowe" ................................... 3
Cursos de Inglés en Canadá ...................................... 4
Cursos, Talleres, Maestrías, New Rfp/Awards Bulletin
Listings ......................................................................... 4
American Council of Learned Societies
Fellowship..................................................................... 4
Programas de Financiamiento de la Comision Europea
para América Latina: Caso de Mexico a través de
Conacyt ......................................................................... 4
Becas para Académicos de la lngenieria Química,
lngenierias Relacionadas con la Protección del Medio
Ambiente y de Biotecnología con la Participación del
DAAD ... . ............ . ............................. 5
San Nicolás de los Garza, N. L.. 2002
BECAS FULBRIGHT-GARCIA
ROBLES
CONVOCATORIA 2003
Becas Fulbright-García Robles para ciudadanos
mexicanos que deseen estudiar en los Estados Unidos
deAmérica
Apertura de la Convocatoria: marzo 1del 2002
Inicio de programas de posgrado: agosto/septiembre
del2003
Tipos de Becas que se ofrecen:
L Para Estudiantes (maestría o doctorado)
1. Con colocación sugerida (sin carta de aceptación de
una universidad estadounidense)
2. Con carta de aceptación de una universidad
estadounidense
University of East Angelia Mexicoi Scolarship ..........5
Programa Mesoamericano de Intercambio Académico
ANUIES-CSUCAIConvocatoria 2002 para la
Presentación de Nuevos Proyecto, para la
Presentación de Solicitudes para la continuación de
Proyectos y para la Presentación de proyectos para el
Fortalecimiento de las Universidades
Centroamericanas .................................... ................... 9
Becas de la Fundación UANL, A. C. para Estudios
Maestría en Manejo y Salud Ambiental en
Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico
Massachusetts ...........................................................
de
la
de
14
Cursos ColectivosGobierno de Japón .................... 15
FODEPAL: Cursos y Proyectos ............................... 17
■ucación
rna LO VIOO
JI. Para Profesores Universitarios (maestría o
doctorado)
III. Estancias de Investigación, Docencia y
Actualización para Profesores/Investigadores,
estudiantes avanzados de doctorado y profesionistas
IV. Intercambio de Maestros y Administradores
NUEVOS PROGRAMAS:
- Maestría en Políticas Públicas (MPP) y en
- Administración Pública (MPA)
- Programa Enlaces.
Requisitos y políticas de las Becas FulbrightGarcía Robles (No serán admitidas las solicitudes
que no reúnan todos los requisitos):
1
�..
..
a) Ciudadanía y residencia:
No son elegibles los mexicanos:
1) Con doble nacionalidad (mexicanaestadounidense);
2) Con residencia en los Estados Unidos de
América; o
3) Que estén viviendo o estudiando en los Estados
Unidos de América durante el período que
comprende desde la presentación de su solicitud
hasta el inicio de sus cursos o actividades.
b) Condiciones de renovación:
Las becas para programas para realizar estudios de
maestría o doctorado son otorgadas por un año
académico (2 semestres por año) y renovables por otro
año académico en el caso de maestrías y por dos años
académicos para casos de doctorados. Las
renovaciones están sujetas a resultados académicos
sobresalientes.
e) Visa:
Todos los becarios Fulbright-García Robles viajan con
la visa J-1 (visitante de intercambio), por lo tanto, no
son elegibles para una visa de inmigrante, ni para una
visa de no-inmigrante como trabajador temporal, o
para una visa de trabajo, hasta no haber completado por
lo menos dos años de residencia en México, al término
de su programa de beca en los Estados Unidos de
América.
d) Preferencias:
Se dará preferencia a los candidatos que no han
realizado estudios de licenciatura en los Estados
Unidos de América y que no han vivido por periodos
mayores a seis meses en ese país, se dará preferencia
también a los candidatos que soliciten la realización de
estudios a un nivel superior del último grado
académico obtenido.
La Comisión también ofrece programas similares para
ciudadanos estadounidenses.
PROGRAMA DEDESARROLLO
DE LIDERAZGO EN POBLACIÓN
FUNDACIÓN PACKARD 2001-2002
La Fundación Packard ofrece un programa de becas
para realizar cursos cortos de capacitación en la
República Mexicana o en la región principalmente. Un
pequeño grupo podrá participar en un programa de
posgrado a largo plazo en los Estados Unidos. Se
fomenta la solicitud de líderes de Organizaciones no
Gubernamentales enfocados en el campo de mujeres,
jóvenes y profesionales de la comunicación. Las
principales áreas son: Salud Reproductiva y Población,
Género y Población, Desarrollo de Habilidades de
Liderazgo y Entrenamiento Técnico. En términos
generales estas becas cubren la totalidad del costo de
los cursos de capacitación, manutención y hospedaje
durante el periodo de la capacitación
REQUISITOS
Mínimo un año de experiencia en áreas relacionadas a
población, planeación familiar y salud reproductiva.
Mínimo un año de experiencia en Organizaciones No
Gubernamentales, Gubernamentales o instituciones
del sector privado en la República Mexicana. Se dará
preferencia a afiliación de ONG local o nacional.
•
•
•
Afiliación profesional a una organización
enfocada a mujeres, jóvenes y/o profesionales
de la comunicación/medios.
Tener calificación académica sobresaliente.
Presentar tres cartas de recomendación.
Para mayor información favor de dirigirse a:
COMEXUS, Londres 16 P.B., Colonia Juárez, México
D.F., 06600
Las solicitudes estarán disponibles a partir del 15 de
mayo de 2001 y se recibirán durante todo el año. El
Comité de Selección revisará las solicitudes dos veces
al año durante los meses de marzo y agosto. Favor de
enviar sus solicitudes a:
Atención al público de lunes a viernes de 10:00 a 16:30
horas
Programa de Desarrollo para Líderes en Población,
Fundación Packard
Tel. 5080-2000 exts.4017, 4106,4374y4596
Fax. 5208-89-43
Correo electrónico: becas@comexus.org.mx
Página electrónica: http://www.comexus.org.mx
FONDO
Tel: (52-55) 703-0167, 5080-2801
UMVfRSITARfO
Fax: (52-55) 535-5597
E-mail: aavila@solar.sar.net
De lunes a viernes de 10:00 a.m. a 16:30 horas.
Biblioteca Benjamín Franklin, Londres No. 16, 2o.
Piso, Col. Juárez, 06600 México, D.F., México
2
PUBLICACIONES DEL
INSTITUTE OF
INTERNATIONAL EDUCATION
•
•
•
Funding for Study and Research in the United
States; Opportunities for Latin American
Students: Una guía sobre ayuda financiera para
latinoamericanos interesados en estudios en los
E.U.A.
Bilingual Schools in Mexico: Una guía sobre las
escuelas
Bilingües en México: Este boletín es una
publicación electrónica del IIE. Es un servicio
gratuito, con el propósito de mantener informada a
la comunidad educativa sobre eventos, becas y
diversos temas relacionados con la educación en
los Estados Unidos.
Institute oflntemational Education
IIE Office for Latin America
Londres 16, 2ndo piso
06600 Col Juarez, México DF
iie@solar.sar.net
www.iie.org/latinamerica
Tel: 50802801/02/03
Fax: 5535-5597
Abierto al público de 10:00 a 16:30 horas de Lunes a
Viernes.
ESTANCIAS
POSTDOCTORALES
El "Beckman Laser lnstitute" en
la Universidad de California en
Irvine
El "Beckman Laser Institute" en la Universidad de
California en lrvine (UCI), a través del Dr. Guillermo
Aguilar, Profesor en el Centro de Ingeniería Biomédica
de esa misma Universidad, invita a doctores en
ingeniería (preferentemente mecánica, bioquímica o
biomédica) o doctores en fisica con experiencia en
biomedicina, que estén interesados en continuar su
investigación en el área de biomedicina láser, a realizar
una estancia postdoctoral de l a 2 años en el laboratorio
del Dr. Aguilar en UCI.
Los proyectos de investigación estarán relacionados
con la aplicación de cirugía láser en dermatología y
cirugía reconstructiva. En particular, al estudio de la
atomización de sprays criogénicos y su deposición en
piel (como un procedimiento de protección durante
cirugía láser) y el modelado de la transferencia de calor
durante la aplicación combinada de sprays criogénicos
y efectos fototérmicos inducidos por láser. Para más
detalles sobre las áreas de interés del Dr. Aguilar, favor
de visitar:
http ://www.bme.uci.edu/research/aguilar_research.
html.
A los interesados, favor de mandar su solicitud por
correo aéreo o por e-mail (solo documentos en formato
PDF serán aceptados), consistente en: carta de interés,
currículum vitae, y lista de 3 referencias con datos
completos y preferentemente con correo electrónico, a
la siguiente dirección:
Guillermo Aguilar, Ph.D.
Beckman Laser Institute &Medica! Clinic
University ofCalifornia, lrvine
1002 Health Sciences Rd. East
lrvine, CA 92612
Tel: (949) 824-3754
Fax: (949) 824-8413
e-mail: gaguilar@bli.uci.edu
Dr. Federico Martínez
Depto. de Bioquímica
Fac. de Medicina, UNAM
Apdo. Postal 70-159
0451 O, México
Phone (5) 623-21-68
INVESTIGACION:
Tematicas:
- Paleoclimatología
Flujo de las materias (Transferencias continenteocean (lagos,lagunas,estuarios y oceanos)
Suelos y alteraciones (S.E.A.)
Suelos, agua, desechos (SED)
Morfotectonica ( estructuras,morfogenesis y
riesgos naturales) campo magnetico terrestre e
isotopos cosmogenicos
Para cada campo de investigación tienen indicados el
equipo de trabajo (nombres-direcciones), todas las
reseñas sobre los contenidos de la investigación,
publicaciones, tesis y mucho más.
3
�CURSOS DE INGLES ENCANADA
University ofVictoria (ww.uvcs.uvic.ca/elc)
En su División de Educación Continua ofrece en su
English Language Centre sus cursos para el ciclo
2002-2003, ofrece cursos intensivos de inglés de 4 a 6
semanas, de 12 semanas y Programas Especializados
de Inglés, para mayores informes:
English Language Center
Division ofContinuing Studies
University ofVictoria
PO Box 1700 STN CSC
Victoria BC V8W 2Y2
Canada
Phone: 1-250-721-8469
Fax: 1-250-721-6276
e-mail:elc@uvcs.uvic.ca
CURSOS, TALLERES, MAESTRÍAS,
NEW RFP/AWARDS BULLETIN LISTINGS
American Council of Learned Societies announces
fellowship and grant competitions to be held in 200 I2002
Howard Hughes Medica! Institute Accepting
Applications for Graduate Fellowship Programs
American Association of University Women
Educational Foundation announces 2002-2003
fellowship and grant programs
Global Fund for Women offers grants to women's
groups Outside tbe United States
AMERICAN COUNCIL OF
LEARNED SOCIETIES
FELLOWSIDP
American Council of Learned Societies announces
fellowship and grant competitions to be held in 20012002 deadline: various Tbe American Council of
Learned Societies (http://www.acls.org/), a prívate
nonprofit federation of national scholarly
organizations that works for the advancement of
humanistic studies in ali fields of learning in the
humanities and social sciences, has announced guidelines for its 2001-2002 fellowships and grants
programs, including two new fellowship programs and
a new online application process.
Programs new this year include the Charles A.
Ryskamp Research Fellowships, which support tenuretrack assistant professors in the humanities and related
social sciences, and the ACLS/Andrew W. Mellon
Foundation Fellowships for Junior Faculty. Continuing
programs include the Frederick Burkhardt Residential
Fellowships; the ACLS Fellowships; the
ACLS/SSRC/NEH International and Area Studies
Fellowship; the ACLS/New York Public Library
Fellowships; the Library of Congress Fellowships in
International Studies; the contemplative practice
fellowships; the Henry Luce Foundation/ACLS
dissertation fellowships in American art; the
fellowships for American Research in the Humanities
in the people's Republic ofChina; and the postdoctoral
research fellowships and dissertation fellowships in
EastEuropean Studies.
Visit the ACLS Web site for program guidelines,
deadlines, and updates. The ACLS Online Fellowship
Application process now allows for the completion and
submission of application forms online for most
programs. Application fonns for most ACLS programs
can also be downloaded from the ACLS site.
Contact:
Office ofFellowships and Grants
American Council of Learned Societies 228 East 45th
Street
NewYork,N.Y 10017-3398
RFP Link: http://www.acls.org/ex-felcomp.htrn
For additional RFPs in Education, visit:
http://www.fdncenter.org/pnd/rfp/education.html
PROGRAMASDE
FINANCIAMIENTO DE LA
COMISION EUROPEA PARA
AMERICA LATINA: CASO DE
MEXICO A TRAVES DE
CONACYT
El día jueves 16 de agosto a las 13:00 hrs., en el piso 13
de la Torre II de Humanidades, Circuito Interior,
Ciudad Universitaria, CP 04510, se llevará a cabo la
reunión del Programa de Financiamiento de la
Comisión Europea para América Latina; becas a través
del CONACYT.
Informes:
4
Lic. Beatriz Navarro Reyes.
Depto. deDifusion
Tel.: 56 23 0359
Fax: 55 50 7461
e-mail: bnavarro@cuib.unam.mx
BECA PARA ACADÉMICOS DE
LA INGENIERÍA QUÍMICA,
INGENIERJAS
RELACIONADAS CON LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE Y DE
BIOTECNOLOGÍA
UNIVERSITY OF EAST
ANGELIA "UEA" UK
Mexico Scolarship (Becas)
Programme
UEA
NORWICH
UEA has a convenio with Conacyt this year to
provide 20 becas (including 5 100% tuition
fee becas for stady in the areas of:
Computing/Information, Environmental,
Biological, Development, of Economics
Studies)
UEA has a Convenio with the British Councel this year
to provide up to 2 becas 100% tuition fee becas for
study in the areas of: environmental, biological,
development, or economics estudies or any other
subject available for study.
El DAAD tiene a su disposición un número limitado de
entradas libres para la Achemamérica que pueden ser
pedidos en la oficina regional del DAAD:
mailto:daadmx@prodigy.net.mx>daadmx@prodigy.net.mx ,
Tel.: 52 817 398
Dr. StefanLauterbach
Coordinador del Centro de Información del DAAD
El DAAD le espera en su stand en la Achemamérica: la
Exposición Internacional para Técnica Química,
Protección del Medio Ambiente y Biotecnología
asociado con el 1º Congreso Internacional de
Tecnologías de Procesos 18.03-20.03, WTC, México,
D.F.
Expertos alemanes del área de química y de la
ingeniería química, asimismo como representantes del
DAAD están a su disposición para informar sobre las
posibilidades de intercambio académico (posgrados,
intercambio de profesores, proyectos etc.) en el ámbito
de Técnica Química , Medio Ambiente y
Biotecnología, entre otros campos.
Scholarships are normally awarded for the duration of
study, 3 years for Bachelor Degree of Ph.D. and one
year for Masters degree.
Los expertos alemanes son: Dr. R. Bender Universidad
Ciencias Aplicadas Offenburg (<http://www.fuoffenburg.de>www.fh-offenburg.de
For more inforrnation about scholarships funded by
Conacyt, SEP or other agencies please contact your
local British Council office. You will need to make a
Dr. H-H. Limbach, Universidad de Berlín, Instituto
de Química orgánica
http://www.chemie.fuberlin.de/ag/limbach/>http://www.chemie.fuberlin.de /ag/limbach/)
http://www.achemamerica.de/f-achemamerica-s.htrn>
For self-funded studens the >University provides
annyally over f.250,000 in Scholarships (becas)
through the International Scholarship Fund managed
bye the International Office.
Ifyou need a scholarship you should first complete an
academic application form
(www.uea.ac.uk/internationa/aply) for your chosen
degree. If accepted you will aturomatically be
considered for any available scholarships. There is no
needfor you to make a separate application for a UEA
scholarship.
There will be this year, up to 100 International
Scholarship awarded with a value (in sterling) of
betwween 2,000 and 5,000/year.
separate ap/lication for non (UEA) University
scholarship.s.
For more inforrnation about UEA international
scholarships please email for internacioal office at:
intl.office@uea.ac.uk with your ful! address datails
and your latest education background.
5
�3. Integren instituciones de educación superior de más de dos países.
ca
MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN
Los proyectos deberán contemplar una o más de las siguientes modalidades:
• Desarrollo de investigaciones conjuntas.
• Establecimiento o fortalecimiento de programas de posgrado y pregrado.
• Actualización de personal académico.
• Asistencia técnica conjunta a empresas públicas y privadas e instituciones del sector social.
ANUIES
C0'lliS16n MClltCana pata'ª
Coooera:l"'1con Centroam!rica
ACTIVIDADES
Los proyectos deben incluir una o varias de las siguientes actividades, preferentemente en flujos iguales y
bidireccionales (México-Centroamérica):
1 Estancias de corta duración (1-4 semanas) para estudiantes de pregrado y/o posgrado.
2 Estancias deun ciclo lectivo (4-6 meses) para estudiantes de pregrado y/o posgrado.
3 Estanci!}s de corta duración (1-4 semanas) para profesores e investigadores.
4 Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para profesores e investigadores.
PROGRAMA MESOAMERICANO DE INTERCAMBIO ACADÉMICO
ANUIES-CSUCA
CONVOCATORIA 2002
PARA LA PRESENTACIÓN DE
NUEVOS PROYECTOS
CONVOCATORIA 2002
La Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaóa de Relaciones Exteriores
de México (SRE), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el
Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), convocan a las instituciones de educación superior de
México y Centroamérica afiliadas a ambos organismos, a presentar proyectos de investigación y docencia a concurso
dentro del marco del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA. La Comisión
Permanente ANUIES-CSUCA determinará sobre la aceptación de instituciones no afiliadas al CSUCA para participar
en esta Convocatoria.
ANTECEDENTES
El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su
política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con
Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos importantes para estrechar la cooperación en todos los ámbitos
con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa,
particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio
Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la
Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y
Concertación de Tuxtla III, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación
2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV
OBJETIVO DEL PROGRAMA
Mejorar la calidad de la educación superior de México y Centroamérica a través de proyectos de cooperación
científica y técnica internacional que fortalezcan las relaciones de colaboración entre las universidades
mesoamericanas y faciliten los procesos de integración con los sectores social y productivo de la región.
ÁREAS PRIORITARIAS
Se dará prioridad a los proyectos que:
1. Aborden temas como: medio ambiente, salud, agricultura y ganadeóa, educación y prevención de desastres.
2. Involucren en su programa de cooperación a empresas del sector productivo, públicas y privadas, o a
instituciones del sector social.
6
COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES
Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometerán a:
• Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto de intercambio y dar seguimiento
al mismo.
• Brindar facilidades a los académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y salarios).
• Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los profesores que reciban en intercambio.
• Apoyar a los estudiantes en la búsqueda de hospedaje, favoreciendo las estancias con familias de estudiantes de la
institución destino.
• Negociar la equivalencia y transferencia de créditos.
• Exentar a los estudiantes de los pagos de inscripción y colegiatura.
APOYOS DEL PROGRAMA
El Programa apoyará a los participantes mexicanos y centroamericanos con:
• pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino
• ayuda financiera complementa1ia de manutención para quienes acudan a la institución de destino a desarrollar las
actividades aprobadas.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Los criterios de valoración de las propuestas pondrán énfasis en:
• contribución del proyecto al desarrollo de las instituciones participantes (formación de académicos, estudiantes,
líneas de investigación, creación o mejora de programas), y de organismos públicos, del sector social o empresas
privadas.
• consolidación de grupos interinstitucionales o multinacionales de trabajo
• afinidad entre objetivos propuestos, recursos solicitados y resultados esperados
• compromiso institucional para participar en el fortalecimiento de la relación con la contraparte y continuar
actividades de colaboración conjunta
Cada proyecto será evaluado por dos especialistas en la materia tanto en México como en Centroamérica. El
comité ad hoc ANUIES-CSUCA realizará la selección final de los proyectos con base en sus calificaciones y en el
cumplimiento con las disposiciones marcadas en la convocatoria.
PERIODODEEJECUCIÓNDELOSPROYECTOS
Los proyectos deberán ser desarrollados a partir de julio del 2002.
7
�CONVOCATORIA EN INTERNET
Los lineamientos generales y el fonnato para la presentación de proyectos podrán ser consultados en las páginas de
Internet de la ANUIES: http://www.anuies.mx, en la secciones correspondientes a convocatorias y cooperación
académica y del CSUCA: http://www.csuca.ac.cr.
PROGRAMA MESOAMERICANO DE INTERCAMBIO ACADÉMICO
ANUIES-CSUCA
CONVOCATORIA 2002
FECHA LÍMITE Y LUGAR DE ENTREGA
Las propuestas deberán ser presentadas por triplicado y la fecha límite para su presentación es el 17 de mayo de
2002.
Los proyectos deben ser elaborados conjuntamente por los grupos de trabajo de México y Centroamérica y
presentados a concurso en los dos países a la parte correspondiente:
•
ANUIES en México (Tenayuca No. 200, Col. Santa Cruz Atoyac, 03310 México, D.F., con atención al
Secretario General Ejecutivo de laANUIES)
•
CSUCA en Centroamérica (De Muñoz & Nanne, 200 metros Norte y 21 Ometros Este, casa 2534, San Pedro
de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Dirección Postal: 37-2060 Ciudad Universitaria Rodrigo Facio; con
atención al Secretario General del CSUCA).
Todos los proyectos deberán estar avalados por la firma del titular de la institución.
NOTIFICACION DE RESULTADOS
La notificación de los resultados a los titulares de las instituciones y los responsables de los proyectos aprobados se
hará a fines del mes de junio de 2002. Los proyectos seleccionados aparecerán en las páginas de internet de ANUIES y
delCSUCA.
MAYORES INFORMES
Para mayor infonnación relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación
Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico:
gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico
secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Emisión de la Convocatoria del 2002
11 de marzo de 2002
Cierre de la Convocatoria del 2002
17 de mayo de 2002
Evaluación de las propuestas
17 - 31 de mayo de 2002
Selección de propuestas
3 -14 de junio de 2002
Notificación de resultados
17 - 28 de junio de 2002
Ejecución de las actividades
Julio a diciembre de 2002
PARA LA PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PARA LA
CONTINUACIÓN DE PROYECTOS
La Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaría de Relaciones
Exteriores de México (SRE), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
(ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), convocan a las instituciones de
educación superior de México y Centroamérica afiliadas a ambos organismos, a la presentación a concurso de
propuestas que den continuidad a proyectos que, habiendo recibido apoyo del Programa Mesoamericano de
Intercambio Académico ANU1ES-CSUCA en las convocatorias anteriores, requieran de apoyos adicionales para
fortalecer la colaboración entre las instituciones de educación superior participantes y, de ser posible, su
vinculación con el sector social y productivo.
ANTECEDENTES
El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su
política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con
Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos importantes para estrechar la cooperación en todos los ámbitos
con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa,
particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio
Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la
Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y
Concertación de Tuxtla III, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación
2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV
OBJETIVO DEL PROGRAMA
Mejorar la calidad de la educación superior de México y Centroamérica a través de proyectos de cooperación
científica y técnica internacional que fortalezcan las relaciones de colaboración entre las universidades
mesoamericanas y faciliten los procesos de integración con los sectores social y productivo de la región.
MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN
Los proyectos que habrán de presentarse en el marco de la presente convocatoria del Programa Mesoamericano de
Intercambio Académico ANUIES-CSUCA, deberán contemplar una o más de las siguientes modalidades:
,
•
•
•
•
Desarrollo de investigaciones conjuntas.
Establecimiento o fortalecimiento de programas de posgrado y pregrado.
Actualización de personal académico.
Asistencia técnica conjunta a empresas públicas y privadas e instituciones del sector social.
ACTIVIDADES
Los proyectos deben incluir una o varias de las siguientes actividades, preferentemente en flujos iguales y
bidireccionales (México-Centroamérica):
l.
2.
3.
4.
Direcciones de Internet para obtener la convocatoria:
http://www.anuies.mx
http ://www.csuca.ac.cr
8
Estancias de corta duración (1-4 semanas) para estudiantes de pregrado y/o posgrado
Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para estudiantes de pregrado y/o posgrado.
Estancias de corta duración (I-4 semanas) para profesores e investigadores.
Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para profesores e investigadores.
9
�COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES:
Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometerán a:
•
•
•
•
·•
•
Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto de intercambio y dar
seguimiento al mismo.
Brindar facilidades a los académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y salarios).
Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los profesores que reciban en intercambio.
Apoyar a los estudiantes en la búsqueda de hospedaje, favoreciendo las estancias con familias de estudiantes de la
institución destino.
Negociar la equivalencia y transferencia de créditos.
Exentar a los estudiantes de los pagos de inscripción y colegiatura.
APOYOS DEL PROGRAMA:
El Programa apoyará a los participantes mexicanos y centroamericanos con:
•
•
pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino
ayuda financiera complementaria de manutención para quienes acudan a la institución de destino a desarrollar las
actividades aprobadas.
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
Los criterios de valoración de las propuestas pondrán énfasis en:
•
evaluación de la ejecución del proyecto en la convocatoria anterior.
•
contribución del proyecto al desarrollo de las instituciones participantes (formación de académicos, estudiantes,
líneas de investigación, creación o mejora de programas), y de organismos públicos, del sector social o privado.
•
consolidación de grupos interinstitucionales o multinacionales de trabajo
•
afinidad entre objetivos propuestos, recursos solicitados y resultados esperados
•
compromiso institucional para participar en el fortalecimiento de la relación con la contraparte y continuar
actividades de colaboración conjunta
Cada proyecto será evaluado por dos especialistas en la materia tanto en México como en Centroamérica. El
comité ad hoc ANUIES-CSUCA realizará la selección final de los proyectos con base en sus calificaciones y en el
cumplimiento con las disposiciones marcadas en la convocatoria. Se dará prioridad a aquellos proyectos que,
habiendo sido financiados en las convocatorias anteriores de este Programa, hayan obtenido resultados
sobresalientes y muestren posibilidades de fortalecer en el corto plazo la constitución independiente de redes
académicas entre las instituciones, programas o unidades académicas participantes y de incluir en su plan de
acciones a instituciones de los sectores social y productivo.
Los proyectos deben ser elaborados conjuntamente por los grupos de trabajo de México y Centroamérica y
presentados a concurso en los dos países a la parte correspondiente:
•
ANUIES en México (Tenayuca No. 200, Col. Santa Cruz Atoyac, 0331 O México, D.F., con atención al
Secretario General Ejecutivo de laANUIES)
•
CSUCA en Centroamérica (De Muñoz & Nanne, 200 metros Norte y 21 Ometros Este, casa 2534, San Pedro
de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Dirección Postal: 37-2060 Ciudad Universitaria Rodrigo Facio; con
atención al Secretario General del CSUCA).
t
l
Todos los proyectos deberán estar avalados por la firma del titular de la institución.
NOTIFICACION DE RESULTADOS
La notificación de los resultados a los titulares de las instituciones y los responsables de los proyectos aprobados se
hará a fines del mes de junio de 2002. Los proyectos seleccionados aparecerán en las páginas de intemet de ANUIES y
delCSUCA.
MAYORES INFORMES
Para mayor información relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación
Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico:
gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico
secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Emisión de la Convocatoria del 2001
11 de marzo de 2002
Cierre de la Convocatoria del 2001
17 de mayo de 2002
Evaluación de las propuestas
20 - 31 de mayo de 2002
Selección de propuestas
3 -14 de junio de 2002
Notificación de resultados
17 - 28 de junio de 2002
Ejecución de las actividades
Julio a diciembre de 2002
Direcciones de Internet para obtener la convocatoria:
http://www.anuies.mx
http://www.csuca.ac.cr
PERIODO DE EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS
Los proyectos deberán ser desarrollados a partir de julio del 2002.
CONVOCATORIA EN INTERNET
Los lineamientos generales y el fonnato para la presentación de proyectos podrán ser consultados en las páginas de
Internet de la ANUIES: http://www.anuies.mx, en la secciones correspondientes a convocatorias y cooperación
académica y del CSUCA: http://www.csuca.ac.cr.
FECHA LÍMITE Y LUGAR DE ENTREGA
Las propuestas deberán ser presentadas por triplicado y la fecha límite para su presentación es el 17 de mayo del
2002.
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�CONVOCATORIA 2002
FORTALECIMIENTO
DE LAS UNIVERSIDADES CENTROAMERICANAS
PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS PARA EL
El Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA es financiado por la Comisión
Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaría de Relaciones Exteriores de México
(SRE). Los organismos responsables de la operación del Programa son la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES) de México y el Consejo Superior Universitario Centroamericano
(CSUCA).
OBJETIVO
La presente convocatoria invita a las instituciones nacionales de educación superior centroamericanas a la
presentación de proyectos que promuevan su fortalecimiento institucional, con acciones tendientes a reforzar
los aspectos de organización, gestión, planeación, normatividad, y administración institucional, desarrollo
curricular, diversificación de la oferta educativa, así como a la actualización del personal directivo y
académico.
ANTECEDENTES
2. Priorización de los requerimientos, con base en su plan institucional de desarrollo o de acuerdo con su
contribución al desarrollo de la institución nacional. Se podrán llevar a cabo proyectos en apoyo a la elaboración
de los planes institucionales de desarrollo.
3. Temáticas de interés fundamental para la institución, relacionadas con la organización y operación de la
misma.
4. Definición de un responsable institucional quien será el contacto permanente con la Comisión ANUIESCSUCA.
5. Informar si se tiene detectada alguna contraparte mexicana o alguna actividad puntual que contribuya a la
atención de dichos requerimientos.
6. La propuesta deberá ir signada invariablemente por el titular de la institución.
La ANUIES y el CSUCA revisarán las propuestas recibidas y propondrán una serie de estrategias y actividades
que den respuesta a los requerimientos establecidos considerando contrapartes ideales en las instituciones
mexicanas y los propios recursos de la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES, de manera especial su
oferta de cursos de educación continua. Las propuestas serán revisadas por cada una de las instituciones
nacionales centroamericanas y se procederá a la elaboración fmal de los proyectos por grupos de trabajo
conjuntos entre las universidades, la ANUIES y el CSUCA. Todos los proyectos deberán estar avalados por el
titular de la universidad nacional correspondiente.
El plazo para la formulación conjunta de los proyectos será el 17 de mayo, y la ejecución de los mismos deberá
realizarse a partir de julio de 2002.
El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su
política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con
Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos significativos para estrechar la cooperación en todos los ámbitos
con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa,
particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio
Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la
Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y
Concertación de Tuxtla lli, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación
2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV.
MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN
Los proyectos que habrán de elaborarse podrán contemplar una o más de las siguientes modalidades:
•
Cursos cortos
•
Asesorías de expertos
•
Asistencia técnica
•
Difusión de información relevante para el desarrollo Institucional.
•
Difusión y capacitación en metodologías para la realización de estudios en materia de educación superior.
Las actividades del programa se han apoyado con recursos de las cuotas de México en la OEA y del Gobierno
Federal Mexicano, específicamente en proyectos de trabajo conjunto entre instituciones de educación superior
mexicanas y centroamericanas a través de proyectos de investigación, asesorías técnicas, estancias
profesionales cortas, diseño de programas de posgrado conjuntos, y estancias cortas de estudiantes.
COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES NACIONALES CENTROAMERICANAS.
Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometen a:
•
Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto y dar seguimiento al mismo.
•
Brindar facilidades a los funcionarios y académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y
salarios).
•
Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los funcionarios y académicos que reciban en intercambio.
Este Programa ha permitido impulsar proyectos conjuntos importantes durante sus 4 convocatorias anuales,
pero la participación de las instituciones centroamericanas ha sido desigual debido principalmente a los
diferentes grados de desarrollo institucional. En reconocimiento al papel crucial que las instituciones de
educación superior nacionales tienen en la preservación de la cultura y los valores nacionales, y su contribución
fundamental en el desarrollo de los países, así como la experiencia de las instituciones mexicanas y la propia
ANUIES, se considera pertinente el establecimiento de acciones dirigidas al fortalecimiento de las
universidades de los países centroamericanos, mediante actividades de cooperación bilateral.
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LOS PROYECTOS
Las autoridades de las universidades centroamericanas deberán definir las prioridades, problemáticas y/o
necesidades a abordar o resolver mediante un proyecto de fortalecimiento institucional, mismas que deberán
plasmar en un documento que envíen a la ANUIES y el CSUCA antes del 17 de mayo del 2002.
APOYOS DEL PROGRAMA
El Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA apoyará a las instituciones nacionales
centroamericanas, con:
•
pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino
•
ayuda financiera complementaria de manutención para los funcionarios y académicos que acudan a la
institución de destino a desarrollar las actividades propuestas en el proyecto.
•
Pago de honorarios para instructores de alto nivel que no sea personal de la ANUIES y el CSUCA o las IES
participantes.
El documento deberá contener los siguientes puntos:
l. Desglose de los requerimientos para el desarrollo de la institución, con base en la detección de necesidades y
o problemáticas.
MAYORES INFORMES
Para mayor infonnación relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación
Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico:
gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico
secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr
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CURSOS COLECTIVOS
FUNDACION
UANL A.C.
INFORMACION SOBRE LOS CURSOS QUE OFRECE EL GOBIERNO DE JAPONA
TRAVES DEJI CA
Harvard University School of Public Health Massachusetts Institute of Technology
Universidad Autónoma de Nuevo León
FUNDACION UANL, A. C.
CONVOCA
PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS: Cuatro meses antes de fecha
de inicio del mismo.
A
PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA UANL
PARA REALIZAR TRAMITES OFICIALES:
LA FUNDACIÓN UANL, A. C. ofrece cuatro becas a maestros e investigadores de la Universidad para realizar
estudios de Maestría en Manejo y Salud Ambiental; dos en la Universidad de Harvard y dos en el Instituto
Tecnológico de Massachusetts.
El programa tiene una duración de un año para iniciar en el verano del 2003.
La beca consta de una aportación de $25,000.00 dlls. USA anuales y $800.00 dlls. USA para seguro de gastos
médicos, así como el costo de la colegiatura respectivamente en cada institución.
REQUISITOS:
• Ser titulado de una licenciatura en ciencias e ingeniería afin.
• Ser Profesor o investigador con una experiencia mínima de 7 años en la UANL en el área de investigación en
administración y/o Políticas Ambientales.
• Presentar carta de apoyo de la dependencia correspondiente.
• Presentar permiso del Consejo Universitario.
• Adquirir compromiso de reincorporarse a la UANL al obtener el grado de maestría y participar con la
FUNDACION UANL, A.C. en la promoción y desarrollo de programas para la comunidad.
• Obtener una puntuación de 250 de la versión en computadora y 600 puntos de la versión estándar del Test of
English as a Foreing Language (TOEFL).
CIERRE DE CONVOCATORIA :
30 de octubre del 2002.
La Fundación UANL, A. C. turnará las solicitudes recibidas a los administradores del programa:
Harvard School of Public Health
Dr. John Evans Uevans@hsph.harvard.edu)
Profesor Joe Brian
,
Massachusetts Institute of Technology
Dr. Mario y Luisa Molina (ltrnolina@mit.edu)
Dr. Lawrence Susskind
dos meses 1/2 antes de la fecha de inicio del
mismo.
PERFIL BASICO: Trabajar en el Sector Público
Experiencia Laboral
DominiodelidiomaINGLES: TOEFEL más de 550 PUNTOS ó cualquier
otro que avale el dominio o posesión del
mismo; de preferencia anexar certificado
reciente y tener visa americana de
preferencia.
PARA OBTENER LA LISTA DE REQUISITOS Y FORMATOS DE APLICACION ASI
COMO REALIZACION DE TRAMITES OFICIALES:
Acudir a la Secretaría de Relaciones Exteriores, a la Dirección General de Cooperación Técnica y
Científica a la At' n : Lic. Efrain del Angel y/o Lic. Verónica Zamora y Sunica Santisteban.
(ssantiesteban@sre.gob.mx)
PASEO DE LA REFORMA NO.175 PISO 14 COL. CUAHUTEMOC ó Comunicarse a los
teléfonos:
782-4144 ext.3613 Y 360541-3302 y 01
Oficina de IlCA en México AV. EJERCITO NACIONAL NO.418 PISO 2 COL. POLANCO CP.11570
Tel. 545-2476, 545-2512, 545-2519, 545-8507 y Fax. 545-2520 y 545-7725
At'n: LIC. RAQUEL VERDUZCO DAVILA (jicamx@jicarnx.com)
Instituto Nacional de Ecología SEMARNAT
Dr. Adrián Femández Bremauntz
El comité de admisiones realizará una preselección de los candidatos, quienes deberán cumplir con los requisitos
solicitados por cada una de las instituciones
Mayores informes:
Departamento de Becas de Postgrado de la UANL: Tel. 8029-400 Ext. 5112
LA FUNDACION UANL, A. C. Tel.8329-40-35 ext.5137
14
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FOR RSCAL YEAR 2002
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12 J.02--00571 SBINAR e». ca.FRSENSIVE SOLI) WASTE IW'.AGBENT
0215114-0'J/7/'JIJ JN'M BMRCNIEHTAL
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_,,., ,.,...,v JNIM All.al.i INLM>ll<IAL
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SANITAT10N CENTER
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TEOtN<l.OGY (NAVIGATION)
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J.02G14 SBINAR e». REPROOUCTIVE HEALTH CF AOO.ESCENTS
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COOPERAT10N IN FAMILYPLN.
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COOPERATIVE ASSOCIATION
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25 J.02-00576 lfTROOUCTORY GENE MANFUI.AT10N ~ . , _ _ , i • ruRE
28 J.02-WIJ71J
1,.,-.;1~ COURSE CF THE LATEST CANCeR TREATIENT
27 J.02~73 DIGITAL Vl>EO PROOUCTI<».
1211 J.02~711 SEIINAR e». lffCTlCJtS HEPATIT1TS, ITS EPIDEMICl.OGY NIIJ
CONTRa.
29 J.02-00351 lfllitt ~TH<l.OGY N«J BMRCNIEHTAL MANAGEMENT CF
AQUACULTURE
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VACCNE 0UAUJT "'-"'lfflA recHfQ.OGY
31 J.02--03488 APEC. ATCAGRICULTURAL FfiANCE
32 J.02-00846 CUSTOMS AIMtlSTRATION
C/ J-42-20232 ENFERtiERIA PARA SALlJO MAlfRNO IFANTI.
F
La Oficina Regional de la FAO para
América Latina y el Caribe,
conjuntamente con la Universidad
Politécnica de Madrid y un Colectivo de
Universidades Latinoamericanas, le
invitan a informarse en el sitio web del
PROYECTO FODEPAL
http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepa
<http://www. rlc. tao .org/proyecto/fodepal
> acerca de los nuevos Cursos a
'
realizarse en el año 2002.
HOSPITAL
DISEASES
24 J.02{11)511 NNNKSJ MEDICAL RADnOGICAL TEOtfC!OGY
PROYECTO REGIONAL PARA LA
FORMACION EN ECONOMIA Y
POLITICAS AGRARIAS Y DE
DESARROLLO RURAL EN AMERJCA
LATINA (FODEPAL)
MARINE,~,.,,.,~~
10ABRIL02 UW10 - 02N4 ,_ ,_,_..,YOCATIONAL
TRAINltG ASSOCIA~
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'T'EON10GY CENTER
18 ft'I,...-,
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BUSINESS "-ª
·19 J.02~,:, MEOWf~ ENGINEERING COURSE F~ INS'TRUCT~S ANO
ENGINEERS
2. Requerimientos nutricionales y
consumo de alimentos. Necesidades
nutricionales Consumo de alimentos.
02ll/'lH2/11/29 TME 5CHCXl. CF ALUED
HEALTH
ACIEH, FAC.CF MEO. 0SAKA.
OSAKA
UNIYERSITY HOSPITAL
0211112-02112/15 rno ' " ; <J' ACRICULJURE,
OSAKA PREFECTURE
UNIYERSITY
I021111~«ra NATIOfW. CANCER CENTRE
02/&11~2/13 RM INTERNATiaW.
COOPERAT10N CENTER
102Jll1t--02Rt23 "'
JTO NATUW.
HOSPITAL
02Jll1H2/11f.M NATICJW. "" - _$
UNIYERSITY
02N11n1Dwu
..., H.AJI'&),
KJ<
IICRalAL.
DISEASES. OSAKA UNIV.
~ a ~ . F~INT.
COOPERAT10N CF
K.RC.NIIJF<l6TRY
riOl13 CUS1al NIIJ TARIFf EIUREAU,
IINISTRYCF
FIWtCE
22Aat:am
DE ENFERMERIA
PARA LA
POLÍTICAS ECONÓMICAS Y
SEGURIDAD ALIMENTARIA
29 de Abril al 4 de Agosto de 2002.
Responsable del Curso: Héctor Maletta.
Profesor de la Facultad de Ciencias
Sociales y del Programa de Doctorado
en Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales, Universidad del
Salvador (Buenos Aires, Argentina);
Consultor de la FAO y otras
Organizaciones Internacionales.
Temario
1. La seguridad alimentaria: marco
conceptual y situación mundial.
PREF.DE O<ltAWA.
16
3. El marco económico e institucional de
la seguridad alimentaria. El papel
de la cadena alimentaria. El papel de
las importaciones y exportaciones de
alimentos.
4. Repercusiones de las políticas
económicas en la seguridad alimentaria.
Macroeconomía y seguridad
alimentaria.
5. Medidas de política interna para
mejorar la seguridad alimentaria. El
objetivo de seguridad alimentaria en las
políticas macroeconómicas y
sectoriales.
6. Acciones internacionales para
mejorar la seguridad alimentaria.
Introducción. Ayuda alimentaria y
seguridad alimentaria. Cooperación
internacional para el desarrollo y
seguridad alimentaria.
Para mayor información sobre objetivos
precisos, metodología, costos,
descripción e inscripción en Cursos
específicos, les invitamos a consultar
en:Proyecto FODEPAL <mailto: rlcFODEPAL@fao.org> rlcFODEPAL@fao.org
Fono: (56 - 2) 337 2158
http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/c
ursosnvo.htm
<http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/
cursosnvo.htm>
17
�CONSULTA NUESTRA PÁGINA
Consulta nuestra web en:
UANL<http://www.uanl.mx/orydbp/index.html
En ella encontrarás información sobre becas de postgrado, congresos, conferencias, seminarios,
premios, cursos, talleres, programas de postgrado, y noticias de interés, así mismo podrás
accesar a las páginas de otros organismos.
Secretaría Académica
Intercambio Académico
Departamento de Becas de Posgrado
Torre de Rectroría 7º piso, Ciudad Universitaria
San Nicolás de los Garza, N. L., C. P. 66451
Email:emelchQr@ccr.dsi.uanl.mx
Rector
Dr. Luis J. Galán Wong
Secretaria Académica
Ma. Elizabeth Cárdenas Cerda
Director de Intercambio Académico
Dr. Rogelio González Castillo
Jefa del Departamento de Becas de Posgrado
Lic. Emma Melchor Rodríguez
Coordinación Editorial y realización: Lic. Emma Melcbor Rodríguez
Asistencia: Lic. Eladia Zamora Aguilar
Colaboración: Ma.Guadalupe Hernández
Departamento de Becas de Postgrado
Torre de Rectoría 7°. Piso, Cd. Universitaria, C. P. 664S1, San Nicolás de los Garza, N. L.
Tel 83-28-40-00 ext. S10S y S106 Fax: 8329-40-49 Email:emelcbor@ccr.dsi.uanl.mx
18
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Educación internacional : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Educación Internacional : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Volumen
Volumen de la revista
6
Número
Número de la revista
30
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educación Internacional : Boletín Informativo, 2002, Vol 6, No 30
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Melchor Rodríguez, Emma, Directora
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Educación internacional
Intercamio académico
Becas
Description
An account of the resource
Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Zamora Aguilar, Eladia, Asistencia
Hernández Martínez, Guadalupe, Colabroración
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/01/2002
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2015626
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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