805 20 16342 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/236/13004/BOLETIN_ORGANO_INFORMATIVO_DE_LA_FFYL._1984._Ano_2._No._2._Septiembre._0002015337.ocr.pdf da3d46e62732dabde8f86ac48fda083a PDF Text Text BOLETIN • • - ORGANO INFORMATIVO DE LA F//C. Di FILOSOFIA Y LETRAS DE LA U.A.N'.L. ANO 2 Septiembre de 1984 I ' Núm. 2 UNIVIAsfl'Aflo �.<· WlTORlAL • .. . LARG.O RECORRIDO PARA ALCANZAR EL FUTURO Podríamos decir.que diez años son pocos, pero en un proceso de continua superación vienen implicando el esfuerzo de un conjunto de· profesores y alumnos en pro de la superación académica, Historia, sociología, pedagogía y trad~cción son colegios que vinieron a increment'r d ~ e 1 panorama e l~s ciencias sociales en nuestra Facultad, enriqueciendo con nuevas perspectrvas y formas de trabajo nuestra labor. Décimo.Aniversario que inmerso en un período de t:ansformación institucional representa no la meta, ~ino el p~n~o_de partida para nuevas responsabilidaes Y definiciones de nuevos objetivos todos ellos acordes con la sociedad actual y sus p;opias necesi-~ad~sd pe~o ª:ento también a las expectativas propias _e o os os integrantes de cada uno de los colegios involucrados. Conmemoración que revierte a las f uen t es pero b usca nuevas promesas, y dentro d l e marco cotidiano de l~s actividades da espacio para la reflexión a traves_de los experto~ en confrontación con los aprend~ces en cada evento programado al respecto. Sirvan esos momentos de traba]' 0 la lab tºd" como apoyo a orco i iana, a la profundización de los campos,a la apertura del conocimiento y no l festejo de la alegría fugaz de un período c:mp¡~~~- 2 ADOLFO SANCHEZ VA , UIZ \ ~l prestigiado filósofo Adolfo Anch,z Vázquez l estuvo en nuestra facultad en d ¡as pasados. El l autor español naturalizado mexi~~o· sustent~· - :·· tres conferencias sobre 'El Text<\tii;,t;ist-.,:i¡¡co·:, como Lengaaje' y presentó en una l~:r-er~á-J:, cal sus dos últimas obras: Ensayos marxi~obre filosofía e ideología y Ensayos sobre arte y marxismo. Durante su estancia en nuestro país, Sánchez Vázquez h<l publicado Las Ideas Estéticas de Marx, la Filosofía de la praxis -que se fta convertido en su texto fundamental y, también, se añaden Análisis de los Cuadernos de París y Filosofia y Economia en el joven Marx, además de un libro de poesfa que sac6 a la luz durante su juventud. Precisamente por la trayectoria del doctor Sánchez Vázquez su presencia en la Facultad fue relevante. El martes 18 presentó ''El arte en sentido semiótico" en el auditorio. El miércoles en el mismo sitio sustentó "El texto artístico y sus relaciones'' y, por la noche, en la Librería Larios los maestros Juan Angel Sánchez y Herén Pérez11Rlcieron la presentación de las dos nuevas obras del doctor Sánchez Vázquez. Y finalmente el jueves 20 en el audito rio finalizó su participación con "La comunicaci6n escrita''. j �CONCURSO SOBRE CJENCLL\S Le Facultad de Filoaofie y Letras de la Univeraided Aut6n011a de Nuevo Le6n, con motivo de conmemorar el 100. Aniversario de le crea ci6n de aua Colegios de Pedegogie, Sociolo-~ gis; Historia y Traducci6n, con eate feche extiende la presente.· C o mV o e A T o R I A para presentar a Concurso trabajos de inveatigaci6n sobre Ciencias Sociales y Humanidades tomando en cuente lea aiguientea B A S E S 4.- 5.- 6.- Loe trabajos verear6n sobre temas relacionados con las 6reaa de Pedagogia, So• ciologia, Historia y Traducci6n. Podr6n participar alumnos, maeatroa y egreaedoa de la Fec. de Filoaoria y Letras de la U.A.N.L. Lea investigaciones deber6n reunir loa requisitos metodol6gicoa propios de cada campo, y constituir una aporteci6n al desarrollo de la disciplina correspondiente. Loa trebejos deber6n ser in6ditos, a6n cuando podr6n formar parte de la expreei6n de ectividedee profeaionalee que su autor desarrolle en atrae 6mbitoe ajenos e le Facultad. La preaenteci6n de loa trabajos deber6 tener una extenai6n minima de 15 cuartillas y m6xime de so, en tamano carta, escrita a m6quine y a doble eapacio. Deber6n entregarse original y trea copies. Loa trabajos deber6n aer preaentadoa en la Secretaria Acad6m1ca de le Facultad de Filoaofia y Letree de la U.A.N.L., o envierae por correo al Apartado Poetal 3024, correo central 64000, Monterrey, N.L., e m6a tardar el die 20 de diciembre de 1984 a les 20:00 hra. SOCIALES Y HUMANIDADES e.a Cede trebejo deber6 ser entregado con un anexo indicando nombre del trabajo, nombre del autor, categoria de alumno, egr! aedo o maestro de le Facultad, direcci6n y_ tel6fono. Quede excluido del preaente concurso el peraon~l directivo de la Facultad de Filoaofie y Letrea. PREMIOS V DISTINCIONES 10.- El concurso tendrfi tres categoria de pre mioa correapondientea de lea trea 6reasmencionadea en el primer punto de eata Convocatoria. Pare cada une de ella■ ae otorgar6 un primer y segundo lugar. ~1.- Loa premios correapondientea aer6n: Primer lugar: publicaci6n del trabajo en un nGmero de le reviata Dealinde y S 100,000·.oo en efectivo Segundo lugar: publicaci6n del trabajo en un nGmero de la reviata Dealinde y S so,000.00 en efectivo 12.- Loa premio■ eer6n deter■ inadoa por un jurado integrado por pereonaa de reconocido prestigio acad6m1co y profesional que aerfi dado a conocer con oportunidad. 13.- La ceremonia de premiaci6n aer6 realizada en el Auditorio de le Facultad de Filoaofia y Letra■ de la U.A.N.L. al die 21 de enero de 1985 NOTA: El fallo del jurado aer6 inapelable Monterrey, N.L. a 11 de aeptiembre de 1984. �PROGRAMA DE.FORMACION El personal docente de Nuestra Facultad será capaci tado para que su labor en las aulas concuerden con el Modelo Académico Alternativo desarrollado dentro del Proyecto Nueva Facultad. El Programa de Formaci6n y Actualizaci6n Doceri te fue inaugurado el lunes 10 de septiembre al filo de las doce horas por el Rector Alfredo Piñeyro en el Auditorio Alfonso Rangel Guerra. En el acto también estuvieron presentes el Lic. Raúl Rangel Frías, Delegado Estatal de la SEP, y los maestros Juan Angel Sánchez y Aída O'Ward, Director y Secretaria Académica de la Escuela, respectivamente. "Este es el únic~ programa de formaci6n docente que existe en la UANL, dijo la maestra O'Ward. Explic6 que hace dos años se hizo una revisi6n de los planes de estudio de las seis licenciaturas y se vi6 que eran obsoletos. Con una reestructuraci6n curricula~, se creó un área común de tres semestres en los que los estudiantes reciben formaci6n general de humanidades y· ciencias sociales. Al llegar al cuarto semestre, el alumno se decide por una de las licenciaturas. "Sin embargo, este nuevo modelo académico no resulta si no se prepara a los maestros para que utilicen estrategias adecuadas", señal6. Este programa consiste en que los maestros se reunan en equipos de trabajo en los que, a través de la discusión, formulen los contenidos idóneos para cada asignatura, revisen cada plan para que no haya repetición de contenidos, determinen la metodología de traBajo dentro del aula y rellenen las la~ lagunas de conten:i:do, expltc6. 6 PROGRAMA DE FORMACION V ACTUALIZACION DOCENTE EN LA FACULTAD DE FILOSOFIA V LETRAS ~locución leída por la maestra Aída O'Ward, secretaria académica de la Facultad, en la ceremonia de apertura del Programa de Formación y Actualización Docente el 10 de septiembre en el Auditorio INTRODUCCION.Une de les acusaciones frecuentes y uno de los m6a frecuentes saldos negativos en las evaluaciones de la educaci6n superior, en nuestro pa!a y pa!ses como el nuestro, se refiere a la capacidad acad6mica de loa docentes. Se los encuentra individualistas, inh6biles en le "materia• que imparten, repetidores mec6nicoe de teor1es y opiniones ajenas (en todos los sentidos), si, expertos en su "materia" faltos en cambio de recursos did6cticoa, se les dice imprE visados, que no han recorrido ellos miamos el camino de le inveatigeci6n, diatantea de los alumnos, etc. · Las causes de ello ven desde le infraestructura lebo ral universitaria, los salarios, la falta de investigsci6n, la prevalencia de un trabajo aced6mico en las aulas, etc., hasta el hecho significativo de -que no existe en lea universidades de provincia, CE mole nuestra, une adecuada filosof1a de la educa-ci6n en donde se incluyen y resuelvan estos problemas. Hay quienes miden le calidad de los docentes con el n6mero de diplomas, certificados y titulas que oa-tentan. Hay otros, en cambio, que valoren la cspac1 dad acad6mica de una persona por el acopio de trucos pera enfrentarse e loe grupos y conjunto de recursos pare construir espectaculares edificios tte artificio con escaso material. Los hay q_ue conciben �la capeciteci6n del docente como un alumnado permanente en el que ae fomenta la pasividad profesional mediante le invenci6n de "curaos" e loe que debe -acudir "pera capacitarse". Le Facultad de Filoeof1e y Letras de le U.A.N.L., previo diegn6stico, he emprendido le bGsqueda de -nuevas in~tencies en un intento de superar loe viejos vicios. Es, sin duda, sobre los profesores en quienes descansa el mayor peso de le responsabili-ded eced~mica. Ea un nivel el medidor m~s inmediato para le actividad educativa de toda inveetigeci6n de esa 1ndole. Partiendo de estas consideraciones y ente le Gnice alternativo que hoy se nos presenta iniciemos un PROGRAMA DE FORMACION DE PROFESORES e trsv~e de mecanismos originales e imaginativos pare le permanente ectuelizeci6n y formeci6n de docentes, requisito indispensable pera el ~xito del Modelo Aced~mi co Alternativo implantado en nuestra Feculted e par tir de febrero de 1984. CARACTERISTICAS INNOVADORAS PARTICIPACION VOLUNTARIA DEL DOCENTE.- El •Programe de formeci6n y actuslizsci6n docente" de nuestra Fa culted es caracteriza por lea formes de adecueci6nal contexto referencial del diaeffo curricular establecido en el Modelo Acsd~mico 84, de donde ae desprenden les siguientes psrticulsridodee: Genere 1a· participaci6n del recurso docente existente en le propio facultad e trsv~s de le sdscripci6n voluntaria e disciplines -no sielsdes- sino que ee encuentren bajo una ogrupeci6n epist~mice determinada. RESPONDE A NECESIDADES ACADEMICAS DEL MODELO 84. Es un programe adecuado a necesidades scsd~mices concretes que se deriven de la definici6n de los ºB jetivos institucionales señalados en el nuevo Modelo Aced~mico y los recursos humanos (docentes y alumnos) espec!fimos de nuestra Facultad. PARTICIPACION DE ESPECIALISTAS EN DISTINTAS AREAS EN UN MISMO PROGRAMA.- Genere le psrticipeci6n interdisciplineria del docente e trev~e de ver¡aa modal idedes. . En el 6ree b~sice común, los equipos est6n constitu !dos por profesores de distintas especialidades que trabajen en le construcci6n conceptual de une misma eeigneture. Los equipos de profesores de las distintas ssignet~ res trebejan colectivamente en le vinculeci6n de -sus disciplines para conformar une visi6n eistem~ti ce e integral del ~rea b6sics comGn e lee siete 11: cencieturae que la Facultad ofrece. • En el érea te6rico instrumental, ee genere la inte1 disciplinereided de las diversas lineas curriculares que conformen el plan de estudios de cede licen cieture. Se propicia el trebejo interdisciplinsrio en lee -agrupaciones epi,s t~mices de las asignaturas comunes e les siete licenciaturas que se ofrecen. METODOLOGIA PARTICIPATIVA V AUTOGESTIONARIA.- Es un programa de ectualizsc16n que propone mecanismos id6neos e necesidades concretas, con flexibilidad y adecusci6n a las distintas necesidades de los equipos. INTEGRACION DE DOCENCIA E INVESTIGACION.- El pro-grama plantea verdaderos proyectos de inveetigaci6n al interior de los equipos de profesores y su derivsci6n sl trebejo en el aula tendiente a la profe-sionelizeci6n tanto de la docencia como de le inves tigsci6n. PROCESO CONSTANTE V PERMANENTE DE ACTUALIZACION.Establece les condiciones pera un proceso permanente de ectuelizeDi6n, formeci6n y constante desarrollo de les cepecidedee del docente en actitud refle xive y sensible e las necesidades cambiantes del -contexto socio-cultural, como csrecter1eticee necesarias del docente que el Modelo Acsd~mico , 84 re• quiere pare su reslizsci6n. PRODUCCION CREATIVA.- Se propo~e e mediano plazo le genersci6n adecuada de sus propios meterisle1 de apoyo did~ctico -textos audio-visuales, etc. COLOQUIO INTERMAGISTERihL.- Genera programa■ de -asignaturas en un verdadero y creativo coloquio aes d~mico entre colegas de dieciplinsa similares o arl nea que proponen y discuten la mejor conformeci6n de las particularidades de su c5tedre. DEFINICION DE METODOLOGIAS IDONEAS EN EL AULA.- Se plantee una redefinici6n de metodolog!ee de trebejo en el aula y su co,rects como eficaz eplicaci6n pera el logro de una interscci6n maestro-alumno m5a1 active y creativa. = �VALORACION DE LA OPINION ESTUDIANTIL.- Propicie v1aa de partic1paci6n del estudiante a trev,a de un Departamento de avaluaci6n que funcione como guente de retro-1nformac16n docente-estudiantil. e esta manera, se toma en cuente le opini6n directa del alumno en cuanto a sus necesidades e inquietudes v~lidas pera una 6pt1me implentac16n de loe programes del Modelo Acad,mico 84. YACTUALlZACJON DOCENTE P0r su parte el maestro Suan Angel Sánchez dijo que con este programa se trata de responder a las necesidades acad~micas del nuevo modelo curricular. "La reestructuraci6n de los planes de estudio de las licenciaturas comenz6 a aplicarse con los estudiantes que en~raron a primer semestre en febrero de este año. De los 157 maestros de planta, 107, ya están in tegrados en 14 equipos que trabajarán en la pl~ neaci6n de los cursos para los próximos dos semestres. "Con el programa de actualización docente, llevamos un año trabajando en el área común, ahora comenzaremos a trabajar por anticipado, planeando los cursos que se iniciarán •en febrero y agosto de 1985", señaló. �]OSE ALVARADO Nuestra Facultad conmemoró el 10 aniversario de la muerte de José Alvarado. El día 21 de septiembre a las 10 horas dieron inicio las actividades tendientes a r~cordar la figura de este universitario exrextor de la UANL. El maestro Bernardo Flores presentó el libro Tex tos de José Alvarado que publicó la FFyL para celebrar este acontecimiento. "Con esto nuestra escuela pretende con mas fuerza y mejor sentido cumplir sus responsabilidades de ser n6cleo humanístico y del saber social, productor de i'deas· y de conci'encias·", dijo. Con el aval de la presencia del maestro Ra61 Rangel Frías, el acto fue presidido por el Lic. Juan Angel Sánchez, director de nuestra facultad, acomp~ nado pof el Lic. Héctor Franco Slenz, secretario de nuevos proyectos. Al final de la presentación de Textos de José Al varado, el profesor Arturo Delgado Moya pidio la intervención del maestro Rangel Prías, quién no tenía planeado tomar la palabra. El prologuista de Luces de la yi'udad con·vers.ó sobre algunas vivencias de don Pepe logrando tran~i_ tira los asistentes al auditorio una i'magen viva del personaje. A las 13 horas el Rector de la UANL, doctor Alfre do Piñeyro, develó una placa alusiva en la Bif5liote~ ca de la Facultad. Por la tarde s·e realizó una mes-a redonda soñre la vida y· la personali'dad de I Jo\!~ Al-y arado. En ell"I participaron acti'vamente el propi'o maestro ~angel Frías, el profesor Humberto 'Ramos- Lozano, el lic. Rolando Guzmln y el señor Juan Manuel Elizondo. Abundando en detalles, anécdotas y ejemplos perennes para la juventud de hoy, esta mesa concluyó el homenaje que fervientemente le ri'ndió nuestra facultad a don Pepe Alvarado. CALENDARIO CONMEMORATIVO CALENDARIO ~E ACTIVIDADES POR EL DECIMO ANIVERSARIO DE LOS COLEfHOS DE l'EDAgoin·A. !U·~TO'lttA, SOCIOLOGIA Y TRADUCCION OCTUBRE DE 1984 Día 11.- ''Encuentro para intercambio y debate -so ~re el Siglo XIX". Participantes: Cynthia Radding, Juan Carlos Grosso, Alejandra García~ .• John Hart y Mario Cerutti' , 11 !h>s•. • Días 18 al 24. - "Los aspectos, metali'ngufs,ti'cos de la traducci6n", confeTenci'a taller con el Dr. Kennet l'i'Re. 17:30 H.rs. Día 18. - "Prohlemas de la inyes-tÍ'g<\CÍ'én l'U'.l'al en México", conferencia a carg® del Dr. Héctor Díaz-l'olanco. 11 tl2Ps. Días 29 y 30. - "El momento actu<\l, la Uni>ve'.l's·1 dad y la f~l"m<\ciSn de pr9fes,i'<!>na les; tnves-ti'g&ción educatha; Tormación de maestros¡ Revi'sión crítica al diseno curricular durante la Últi~a déc~da en M&xico". Si'mpos,iu'B). �BlBLlOTECA-ADQUlSlClONES En fecha reciente la Biblioteca José Alvarado, de nuestra facultad, adquiri6 dos importantes colecciones bibliográficas. Historia de la Humanidad (Editorial Planeta Sudamericana) es una de ellas, compuesta por doce tomos que van desde la prehistoria hasta el siglo XX. Se trata de una obra amplia y sumamente documentada sobre las diversas etapas en que los historiadores positivistas han dividido a la humanidad. El otro material adquirido es la Colecci6n Teoría y Práxis de Editorial Grijalbo formada por diez tomos. La mayor parte de los trabajos allí incluídos son de las áreas de filosofía, sociología, antropología y ciencia política. Al mismo tiempo, la serie 'iniciaci6n filo s6fica' de la editorial Aguilar está completada en su totalidad en funci6n de la existencia de sus libros en el mercado. INVENTARIO Un inventario del Acervo General fue reali zado en el verano pasado. Alrededor de 28 mil libros son los que están en disponibilidad de ser usados por todos los estudiantes de la Fa-cultad. En este acervo disponible no está incluído material a~n no clasificado de la biblioteca -particular de don José Alvarado ni mucho mate-rial hemerográfico. También los bibliotecarios de la Facultad inventariaron el material bibliográfico de la Escuela de Teatro y de la División de Estudios Superiores. AUTORIDADES DE LA FAC ,LTAD • DIRECTOR: Lic. Juan Angel sinchez Peleciss SECRETARIO GENERAL: Turno Matutino Lic. Her6n P6rez ~;~~~~ Turno Vesp. Lic. Bernardo Flo SECRETARIA ACADEMICA: Lic. A1da O'Werd Ru1z SECRETARIA NUEVOS PROVECTOS: Lic. H6ctor Franco S~enz SECRETARIA DE ASUNTOS ESCOLARES: Ing. JesGs Armando Alan1s Villerresl SECRETARIA DE EXTENSION ACADEHICA: Lic. Juliete Pisanty Hsr1n SECRETARIA DE ESTUDIOS SUPERIORES: Lic. Ricardo Villarresl Arrembide JEFES DE BIBLIOTECA: Lic. Joa6 Luis H6ndez JesGs Montiel V. C OOR D I N ADOR E S Depto. de Servicio Social: Lic. Edns Navarro Cortez Colegio de Treducci6n: Lic. Maria Alicia Escamills Mtz. Colegio de Filoaof1s: Lic. Nora He. Berumen de loa Santos Colegio de Pedagogie: Lic. Hartha Casaerini Reto Colegio de Letras: Lic. Alma Silvia Rodriguez Colegio de Sociolog1a: Lic. Joa6 He. Infante Bonfiglio Colegio de Historie: Lic. Joa6 Res6nd1z Balderea Colegio de Idiomas: Lic. Blanca Elizondo Torrea Escuele de Teatro: Profra. Hortencie Cemecho Cervantes Centro de Treducci6n: Profra. Laura Gorene 11 �LETRAS UA INDICADOR BOLETIN es el órgano informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. * Director: Lic. Juan Angel Sánchez * Secretaria de Extensión Académica y Difusión Cultural: Lic. Julieta Pisanty Marín. * Edición: Marlenne Ramos y Luis Vázquez B. * Mecanografía: Sonia Castillo * Impresión: Carlos Delgado Jaramillo Afto II, núm. 2, septiembre de 1984, � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1984 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=181956&biblioteca=0&fb=&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1984, Año 2, No 2, Septiembre Subject The topic of the resource Filosofía Historia Sociología Letras Ciencias sociales Literatura Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramos, Marlenne, Edición Vázquez B., Luis, Edición Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1984 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015337 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adolfo Sánchez Vázquez Adquisiciones Autoridades Calendario conmemorativo Ciencias Sociales y Humanidades José Alvarado https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/236/13005/BOLETIN_ORGANO_INFORMATIVO_DE_LA_FFYL._1985._Ano_2._No_6._Mayo._0002015339.ocr.pdf b20b8884eb211d2d4bffab371c396677 PDF Text Text UNIVERSIDAD AUTONOMA DE FACULTAD DE FILOSOFIA -::o ~1\IERSITARI A., t.,.> POSTAL 3024, ~-- TCL ..6·0 6 -20 Y 76- 0 '""""' . ... ""' t.L?:.:"_. ;._ ··- l~ ~.-..,_ Organo infonnativo semanal de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL ------------------------------------- .----------------- -- -Año II Num. 6 ----------------------------------------------------- - ---- VIII Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia la lhiversidad Aut.áura de Nuevo 1éoo a través del Colegio de Histor ia de la Facul.tad de Filceofía y Letras, coovoca al: VIII ENllNlID NACICNAL DE E3'IUDIANIE3 DE HISTCfilA, evroto que se reali - zará. de:t 4 al 9 de ooviaibre de 1!:BS ro el At.rlitorio "Alfooso Rangel fuerra" de la Facul.tad de Filooofía y Letras Bajo la sig¡Jirot.e taiática: I. Historia de Méxioo. ~ i a y Revolución II. Historia Regiroal (Métocb, Desqipción y Análisis) III. Tara Libre 1 �R€Q.J.isit.os: 1. Poclrá1 participar t.ooos los alllln:lS y egresoo:is cp..,e esb.Jvierrn invo~ra- - Ileberán ser trabajes inédit.os. ch; en <n>.a1tros él'lteri.ores, de la Licerx:iatura en Hist.aria del país y - • Redaccién precisa y cdlerente. del extra1jero, así caro aq.,ellas institucicnes afines q.,e de algn¡ for- . na traten taras históricos (Antrqx,logía, Etnclústoria, Historia del Arte, - Deberán abarcar tn rnínirro de 10 cuartillas y tn náxino de 3J. Ca:Ja trabajo ircluirá tn resurm ro rna;yor de 5 cuartilla¡ Sociología, etc.) _ Las cuartillas marcarán de 28 a 3J rengl.cnes ro debierm exceder estcs 2. Tocm les participa,tes deberá) ctbrir lll8 anta de $3'.Xl.OO M.N. la cp..,e - de ro g::,lpes a niQ.rina. se realizará el día inaJgural q..¡e les dará clerecoo a merbresía, caistm cia, rrai:erial didáctico y las pcnencias q.,e deven¡:gn del encuentro. 3. Los interesach; en participar caro pcnentes, enviará, _ Los participa,tes cp..,e utilicen dxure1tales, películas, sesicnes foto- gráficas o similares, debet á, presentar tn resurm por escrito del te- o inscribirá-i ru, rra a tratar. trabajes a rrás tardar el 15 de octubre de 1935 a la sig..úente direccién:Apartaoo postal # 1851. Correo central, M:nterrey,N.L. México. - UaJ.cpier caso ro cx:ntenplaoo en estas bases, será reruelto a criterio de la Ckrnisiá, revisacbra y les crnvoca,tes. 4. C'.ada insti h.x:ién realizará las reprod.kx:icnes de ru, J)Cl1enCias, rnínirro La porta::la de las pa¡eocias iocluirá-i est.os dates: 100 ejarplares de ca:la trabajo. 5. El grueso de les trabajes remi tich; se sareterá a caisidera::ién de lll8 - Canisién revisacbra, la cual juz.¡¡prá cp..,e el cx:njtnto de las pcnencias rubra, míninareite les sig..úentes recµisi t.os: - Plmteaniento sist.errático del problene, - Ccd!nrniento lógico de los ~t.os, desenvolvimiento y resultach; de VIII Encuentro Na::icml de Fsb..rli.mtes de Historia. Evento ~ por el Colegio de Historia de la Farultal de Filcsofía y Letras de la lhiversidocl Autáx:.rra de l'llevo Leén. Tí tul.o de la paieocia. tbrbre del ¡xnente. Graoo ~ c o . de los misros. jbit)re - 2 lhlejo ordera:h de las citas y fUE11tes. de la instih.x:ién cp..,e representa. Ciudoo lhiversitaria, del 4 al 9 de novienbre de 1935. �Cuarteto de Cuerdas La excelente ejecución de tres violines y un violoncello por parte del Cuarteto de Cuerdas Lationoamericano fue el actoque presidió la noche del miércoles pasado el Concierto de t,\'ísj__ ca rle Cámara ofrecido en el auditorio. El grupo invitado a nuestra Facultad por el Lic. Bernardo Flores, interpretó con una atinada maestría las siguientes pieias: 'Adagio y Fuga en Do Menor' de Mozart; el 'Cuarteto No.l', dr· Villa1obos; el 'Nocturno riel Segundo Cuñrteto', de Borodine ; el 'Cuarteto No. 4', de Silvestre RP.vueltas y 'Variaciones so b, e un capricho de Pagani ni ', de Javier Monti el , uno de los integrantes del qruoo. I NDI C.I\DOR FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Director: Lic. Bernardo Flores F. Subrlirector: Lic. Ricardo C. Villarreal A. BOLETIN: es el órgano informativo semanal de la misma institu ción. Este número corresponde a la semana del 14 al 18 de octubre de 1935. Res ponsables: Lic. Marlena Ramos Garza Luis Vázquez B. 4 Latinoamericano Los concertistas dijeron durante su visita que existe una gran desproporción entre la actividad sinfónica y la de música de cámara. "Hay cuatro cuartetos estables trabajando en México, aproxj__ madamente, mientras que, como contraste, existen 15 orouestas sin ' fónicas y esto también afecta a los repertorios de Música", di jeron. Observaron que, si bien es cierto que se conforman constantemente agrupaciones de música de cámara, e'stas tienen una vidamuy breve o bien desaparecen inmediatamente. "Para remediar esta situación, dijeron, realizan una impor tante labor docente que lleve a formar no sllo instrumentistas. si no también grupos de música de cámara." Expresaron que por esa razón decidieron hacer su primera presentación en una institución educativa. El Cuarteto de Cuerdas Latinoamericanas lo forman Jorge Risi, uruguayo, director del Cuarteto y primer violín; Aarón y Alvaro Bitran, chilenos, segundo violinista y violoncellista, respectivamente; y el mexicano Javier Montiel, también violinista. 5 �...... Concurso Prof r. Simon Salaz ar Mora'' Recordamos a toda la comunidad de nuestra Facultad que aun esta abierto el concurso de Literatura "Profesor Simón Salazar Mora" Para todos los interesados en cooocer sus pormenores, he aquí la convocatoria: 3. Los trmajos presentacrs deberá, ser inéditos. 4. Cada trmajo deberá ser entreg¡;iclo en la Secretaría de Exter:ati.fu y Difusifu de la Faculta! de Filooofía y letras de la U.A.N.L. ,o El1Viarse por COITeO-- al A¡:xh. Postal ~4, correo central 6'0'.Xl, lb1terrey ,N.L. a rrés tardar - el 15 de enero de l!BS a las 20:00 hrs. !A FNJJLTAD IE F'II1BFIA Y IEIRAS [E 5. !A Cada trabajo deberá registrarse bajo samuno irexa-ro soore sellacb en - el q.ie se irxliq.ie rx:nbre del trmajo, n::nbre del a.itor, direxifu y telé-fCl'lO. 1.MVER3IDAD AlJI1'.KMA IE lU.'\,Q I..l!m IHMICS Y DISI'IlOCHS F.xtierx:le la presente 6. Los prenios será, det.en-nira:bs por recaxx:icb prestigio r.aciooal CXN.U:A'I\'.IUA AL CXN:lJlro IE LI'IERA1URA q.ie in juracb int.egracb por escritares de - será daoo a calOCel ceo qiorb.mdoo y - o..zya decisifu será llJE4'.)elable. P!nll. SIMN SAlAZAR 111'.llA 7. El prenio, Úúc:o e irxlivisible, caisistirá en $1c!},OO).OO en efectivo, Diplooa Tannb en cuenta las s:ig.lientes: 8. la BASES y la p.i)licacifu de la oora. cereraua de pmrdocifu será reeliz.ada en el Au:lit.ario de la FacuJ.tm- de Filosofía y letras dela U.A.N.L. el día 10. de felrero de l!BS. l. Podrm ccrnirsar tcxrs los escritares de !rola es¡:ábla residentes en la - ta pcr el j,..ra:b. Re¡:u:)lica Mexi.caia. 2. 9. OJal.(Jlier situacifu ro prevista pcr la presente ccnvoc:ataia será res.iel- Los trmajos podrm ser presentacrs ccnn Poe,m iu;, a1tologías de ruentos, chras de teatro y rovelas ceo \Zla ext.ersifu mínirra de e(} aiarti.llas. lh1il!m!y, N.L. a 14 de l4EIYI> de lle; 6 7 �Congresode SECOLAS-LASA La Secretaría Académica de nuestra Facultad ha recibido dos cordiales invitaciones para que el personal académico -maestros investigadores y estudiantes- participen en congresos sobre estudios latinoamericanos. Del 3 al 5 de abril prox,mo tendrá reunión el SoutheasternCouncil of Latin American Studies (SECOLAS) con el tema 'CiudadY campo en América Latina; las implicaciones del cambio'. Encuen tro mismo que tendrá lugar en Carolina del Sur, Estados Unidos. Asimismo el próximo año, durante el mes de octubre, sesion~ rá la Latin American Studies Association · (LASA) en Boston, Massa chussetts. El maestro José María Infante indicó que los organizadores de ambas actividades están recibiendo propuestas para pa.!:_ ticipar en ellas. Expresó que todos aquellos interesados en presentar trabajos de investigación pueden pedir más información en la Secreta ría Académica. 8 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1985 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=181956&biblioteca=0&fb=&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo Semanal de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1985, Año 2, No 6, Octubre Subject The topic of the resource Filosofía Historia Sociología Letras Ciencias sociales Literatura Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramos Garza, Marlena, Responsable Vázquez B., Luis, Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/10/1985 18/10/1985 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015339 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Concurso Profesor Simón Salazar Mora Congreso de SECOLAS-LASA Cuarteto de Cuerdas Latinoamericano Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/236/13006/BOLETIN_ORGANO_INFORMATIVO_DE_LA_FFYL._1985._Ano_2._No._8._0002015340.ocr.pdf a43cf263f32d31b14773a18f2557ed73 PDF Text Text UNIVEAstOAO MITONOtlA K NUEVO LEOII FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS CD IMIVERSlTARIA., AP POSTAl w,t, MONTOIRU', N. l TEL 71-06-ZO 'f 7&-01•80 Orgáñci ''ffl'ffl':1mati vo semanal de 1a Facultad de Fil osoff a y Letras de la UANL AÑo I I 1 Núm. ~ PROGRAMA DE INVEST/GACION REGIONAL Con el respaldo pleno de la Administración de la Facultad, la División de Estudios de Post-grado e Investigación esta desempeñando una labor pi.loto muy ;_,n;Jortante y mer:i tor ia a través del Programa de Investigac;.ón Reg1.onal. Diseñado : n; c;_lamen ·,e ::ior el maestro Herón pérez, este Proye~ to de Invest.'.gación en ,: · enc ·:_2s sociales y humanidades ahora da cabida a más de siete escudiosos de la realidad social del nores te de México. "Se propone", dice el maestro Herón, "d!! estudiar nuestro pasado y nuestro presente para programar conscientemente nuestro futuro. Nos interesa estudiar la génesis y desarrollo de la in- �.------------------. • . dw¡tria tanto como el comercio, la urbanización, l a s ~ i ~ .. I • • . ..., ·•~ ~ l:bórales, la diversión, etc". nuestra _denti•~:d• ' cri'ti· ca·- ·:._\ Indica que se trata de estudiar ~1 J . 1 durante el reg1men porfirista, el investigad tudiar "el papel de los 1 regiomontanos.irante • mente, para poner de manifiesto tanto nuestro si te\na de refe- ., . rencia implícitos como sus mecanismos de funcionamient't ;iocí~L -- Hasta este momento son nueve los proyec t os y per~tÍ!oo:7,/ . cionario". ,1 j/ J 4,- La historiadora Rocío González Mliz es la responsable de la investigación El cuerpo diplomático, comisionado en Monterrey, desde de investigación que están en marcha. Y están distri~ü'r'dos así: la segunda mitad del siglo XIX, hasta la revolución mexicana (1850- 1.- La agricultura en Nuevo León durante el porfiriato (1880- 1917). El estudio parte de la hipótesis de que los cónsules, además 1910), cuyo estudioso es el pasante de historia José de su gestión diplomática, fungieron, en muchos casos, como los Antonio Olvera. En sus consideraciones, Olvera dice que en el contex- "nobles de pueblo" y, por ello, desde sus altos puestos gubernamen- to del propósito por estudiar al desarrollo socioeconóm•.co -- tales que ocupaban "fueron también los representantes de la burgue- del noreste de México durante el porfiriato, "el estudio de - sía comercial e industrial que se va conformando a lo largo de la - los aspectos agrícolas es fundamentel para la comprensión de la todavía no formada historia de México". etapa a que nos referimos". 5.- Conjuntamente los maestros José María Infante y Herén Pérez tra baja en 2.- Efectos de la crisis sobre la clase obrera en Mont errey, Nuevo León, es el segundo programa a cargo de la Soc i óloga María de los Angeles Pozas Garza. Ella se propone '·estudiar los efectos de la crisis sobre la clase traba jadora de Monterrey, en el aspecto económico, a fin de t ener al marco referencial para analizar las respuestas sociales y culturales de este sector de la crisis". México-americana. Dicho proyecto se propone "analizar ciertos aspe."._ t os de los procesos de identidad ción a los usos Los y psicosocial y cultural en rel~ del lenguaje en la frontera México-americana" . investigadores estudian no sólo las relaciones entre identidad lenguaje, desde las diversas perspectivas de la identidad, sino la elaboración de un modelo para el análisis de un sistema cultu - ral, es decir, la propuesta de un sistema de categorías par-a es t u--- 3.- Osear Flores Torres esta sacando ade. ,..:..1t e ~a burguesía Industrial regiomont ana durante el régimen huertista (19131914). A partir del presupuesto de Lenguaje e identidad psicosociocultural en la front era que la sociedad de la diar sistemas culturales, 6.- El sociólogo de la educación, Victor Zuñiga, labora en un tr~ bajo sobre Cultura y migración en el norte del estado de Nuevo León. época continuó con la estab!lidad económica y social que gozó 7.- El proyecto en relación a la Literatura y Sociedad en Nuevo Le- �-·- ...,-. ,.. ,;¡', ~~ ¡j ~f '. -.... ,. .' 'll .,,,. '1 •..;\ ,\;/ ' ,· ij ; - • ... - , ¿l, :·1 • ' ', ,,. . 1 ,\ . ·l t ~ s~ "propone, por una parte, la recuperación sistemática y exhaus\tv~ _jÍé,:to9a ~a· literatura producida en el estado desde los oríge- nes' ·haete ¡é fecha y, por otra, su clasificación, análisis crítico y publicación como parte de lo que será la 'Biblioteca Nuevo León! 8.- Nuevamente el maestro Herón tiene a su cargo un programe.. iLos movimientos religiosos en el noreste de México busca no sólo una descripción del actual fenómeno religioso, sino, sob,;-e ':odo, EL CANTO DE SOLORZUO Julio Solórzano y su grupo ofrecieron el viernes 25 un concierto de la Nueva Canción y el Folklore Latinoamericano. Frente a un público universitario que abarrotó por completo el Auditorio de la Facultad, Solórzano interpetó más de diez c~ ciones llenas de tradiciones populares, relatos d~ luchas polít! cas Y todas conteniendo una gran dosis de protesta social . su génesis y desarrollo. El investigador p•: ~ ,sa que , en lo gene- Diversas regiones del subcontinente fueron traídas al concier ral, el empresariado regiomontano profesa un catolicismo tradi - to por el master en historia de la Universidad Patricio Lumumba, de la URSS. cionalista y suscribe una doctrina social católica remontable a León XIII. Políticamente se le encuent ra ligado estrechamente El problema de la tierra en Brasil, los pájar os de las Paipas, con el PAN y el alto clero. Ideológi camente, sin embargo, en el el cr ecimiento de los niños cubanos y otras realidades co t idia- ámbito económico profesa un credo más cercano al liberalismo pr~ nas en Latinoamérica fueron situaciones estampadas en las can cienes interpretadas esa mañana . testant e. En el discurso religioso se profesa católico; en el económico, en cambio, ostenta una ideología "protestante". 9.- El habla del noreste, otro de los programas a desarrollar, - establece que con los medios masivos de comunicación en plena e~ pansión social, las hablas locales están en plena desaparición. El acto, no muy prolongado como hubiese sido el deseo de los asistentes pero si muy lúcido,fue premiado con un grande y caluroso aplauso cuando finalizó. INDICADOR No existe, hasta la fecha, ninguna descripción del estado BOLETIN es el órgano informativo de la Facultad de Filosofía y Le tras de la UANL. lengua no sólo aglutina a la sociedad sino que en su lengua se - Año II, Núm. 8, correspondiente a la semana del 28 de octubre al primero de noviembre de 1985. lingüístico de la región, ni tampoco de las hablas de Monterrey . La r eflejan los intereses de los habitantes, sus maneras de ver las cosas, sus relaciones y distintas sociales. Este proyecto se pr~ pone empezar con este ingente trabajo. Responsables: Lic. Marlena Ramos y Luis Vázquez B. FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Director: Lic. Bernardo Flores Flores Subdirector: Lic. Ricardo C. Villarreal. �DISTINGUEN AMAESTRO CONCEDEN BECAS PARA MAESTROS La Dirección de la Facultad, a trevés de la Secretaría de Relaci~ nes Universitarias, en trámites efectuados con la Coor dinación de Apoyo y Servicios Educativos de la Universidad Nacional Autónoma de México a logrado la concesión de cuatro becas para que maes- t ros de esta Facultad participen en el Programa de Formación de Personal Académico para la Docencia y la Investigación Educativa, que se llevará a cabo en el centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la U.N.A.M., de Noviembre del actual a Enero de 1987. Los candidatos para ocupar estas becas deberán dedicarse de - empo completo a este programa y cubrir los requisitos como: a) Experiencia Docente. :-j b ) Calificación mínima de 8 en estudios de Licenciatura. c) Menores de 35 años d) Dominio de una segunda lengua. Este programa tiene como objetivo formar persoanl académico con un enfoque interdisciplinario que le permita abordar de - manera sistemática y científica los problemas de la educación, particularmente los referidos al sistema universitario. Está distribuída en dos étapas: la primera tiende a la formación p~ rala práctica de la docencia y la segunda, para la investigación educativa. La Aaociaci6n Mexicana de Maestros de Ingl6a (HEXTESOL) ha designado al maestro Armando Gonzfilez como au segundo vicepresidente del Comit6 Ejecutivo de la Secci6n Monterrey. El n0111bramiento ae le extendi6 durante lapaaede XII Convenc16n de esa orgenizaci6n, celebrada en Puebla, Pue., los d!ea 18 al 21 de octubre. El maestro Armando dijo que uno de los objetivoll de MEXTESOL ea buscar la ectual1zac16n de todos IUS miembros en metodolog!a y t6cnicas en la ensef'ian za del ingl6s. "El cargo de segundo vicepresidente", sef'iel6, "ae deaempef'ia organizando nuevos seminarios, busccndo conferenciatea para loa encuentros y pugnando ror que la siguiente sede de la reuni6n anual sea en lo ciudad donde redice la persona elegida para tal cerg cargo". En ese sentido, egreg6, buacarfi que la pr6xima reuni6n de MEXTESOL ae realice en Monterrey en el afio de 1987. El maestro Armando Gonzfilez ea actuelmente meestro de ingl6a en el Dep~rtemento de Idiomas de nuestra Facultad y ea licenciado en letras por el ITESH, maestro en artes por le Universidad Estatal de Indiana Y maestro en educaci6n en le enaef'ianzc del ing16a por la Universidad de Mancheeter, Ingle terra. �APROPOS/10 DEL APARTHE/D1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1985 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=181956&biblioteca=0&fb=&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo Semanal de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1985, Año 2, No 8, Octubre Subject The topic of the resource Filosofía Historia Sociología Letras Ciencias sociales Literatura Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramos Garza, Marlena, Responsable Vázquez B., Luis, Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/10/1985 01/11/1985 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015340 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asociación Mexicana de Maestros de Inglés Becas El canto de Solorzano Maestro Armando González Programa de Investigación Regional https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/236/13007/BOLETIN_ORGANO_INFORMATIVO_DE_LA_FFYL._1996._Mayo-Junio._0002015335.ocr.pdf 3eed0e845c9bfa97b4b31fa011b420c6 PDF Text Text ............. Organo informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Mayo-Junio de 1996 Cd, Universitarta de Nuevo León ~): FONDO illf!VERSITARIC �,DIRECTORIO MENSAJE Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide Director Lic. Miguel de la Torre Gamboa Secretario Académico Lic. Nicolás Duarte Ortega Secretario de Extensión y Difusión Mtro. José María Infante B. Secretario de la División de &tudios de Postgrado Lic. Marlén Ramos G. Depto. de Difusión Cultural · Editorial Correccióa: Miguel de la Tone O t,;~ Red•c-d6w 7 caphra: &lurdo Ortiz M. Formato: CNetiu "lerúnda Portada: Sonia Narc:cdalia Fbea En la portada: . Xilografía de J~ Julio Rodríguez Las oposiciones y los contrastes, son situaciones objetivas en las que se inserta nuestra vida cotidiana. Somos seres humanos disímiles y sin embargo, poseemos un conjunto básico de sentimientos, aspiraciones y valores que compartimos con los demás. Lo que nuestra personalidad tiene de singular y propio se sustenta, precisamente, en la vinculación con el grupo, que es el espacio que posibilita el lenguaje y la comunicación que, a su vez, permite el entendimiento y la comprensión del otro, no como un ser ajeno que se opone, sino como igual y distinto al mismo tiempo. Nos solidarizamos porque somos semejantes. pero también porque siendo diferentes nos necesitamos y complementamos. La diferenciación funcional que exige el desarrollo de la vida social, económica y política de una comunidad debe servir, no para confrontar sino para unir las voluntades en torno a un propósito común, donde la participación y el trabajo de cada uno -<le acuerdo con sus capacidades y limitaciones-asegure, para todos, el acceso a una vida digna y provechosa. Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide Director 1 �TALLER DE EVALUACION CURRICULAR DEL ABC El pasado 16 de mayo, en la Sala de Maestros, se llevó a cabo una charla dirigida a los maestros de la Facultad, cuyo propósito fue intercambiar experiencias referentes al tronco común de las profesiones que imparte esta dependencia. El evento fue organizado por . la coordinación del ABC. "Reflexiones sobre el proceso de investigación-acción y la práctica docente", fue el tema que expuso la Mtra. Dora Antinori, Directora de la División de Ciencias Sociales de la UR, ella destacó la importancia de preparar a los alumnos para que se pongn a la par de otras instituciones y logren competir, eficazmente, en el mercado labra!. / ,.,.:-;;:_..< ',&.,·~~ I ) ii:\'~1--~, t 107 ANIVERSARIO DEL NATALICIO DE ALFONSO f ~j 1, • ·,:;• \'.t~ ( / - ~ ... ·~ REYES ,. ~-/ "·;\ ''": ·, '. El 17 de mayo se cumplió el aniversario del natalicio de Alfonso Reyes. Por tal motivo, ese día, por la mañana, se realizó una guardia de honor en el lugar donde está situada la estatua de Alfonso Reyes, aquí en la Facultad. Ahí, el Rector de la UANL y el Director de Filosofía y Letras expresaron algunas palabras de reflexión. / '\ ,'.'\ El Dr. Reyes Tamez Guerra dijo: "Regiomontano y universal, Alfonso Reyes sigue marcando la pauta de nuestros estudios humanísticos; enfrentados a la vorágine tecnológica en la que estamos inmersos; ahora, más que nunca, nuestros ojos vuelven la mirada hacia las humanidades en busca de una humanización de nuestro mundo, y las lecciones de Alfonso Reyes vuelven a salir a flote. "El encuentro con el pasado grecolatino y con nuestro pasado colonial, a los que tantas páginas dedicó, son línea~ culturales a partir de las cuales podemos continuar nuestras reflexiones ~ore el hombre, no en balde wn las líneas a partir de las cuales Alfonso Reyes defendió tantas veces la necesidad de integrar una Universidad en Monterrey. Nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León se nutre en los orígenes de esta savia reyista. cambios, se derrumban muros, se destruyen mitos y se desvanecen utopías, el pensamiento de Alfonso Reyes adquiere particular relevancia; porque la conciencia del caos y la confusión no es para Reyes pr~texto para el aislamiento, por el contrario, asume la exigencia, hasta ... el sacrificio, al servicio de la nueva sociedad. De ahí su reclamo a los trabajadores del espíritu para que fuercen la puerta de los gobernantes y se hagan oír. "Nuestro país se encuentra en el cruce de nuevos caminos ante diferentes alternativas y proyectos, con una acendrada tensión entre lo interno y lo exterior: entre lo nuevo y lo que-se resiste a desaparecer. "Muchos artículos dedicó Alfonso Reyes para justificar la fundación de nuestra universidad; ob~tivos concretos que él mismo trazó p~ que Monterrey contase con un centro educativo universitario, universal y universalis~ y siempre insistió que todo redundaría en conocer mejor nuestra región. "Creo que, frente a esta situación, la herencia conciHadora y vital que nos legó Alfonso Reyes, al integrar en forma equilibrad a lo universal y lo mexicano, debe .ayud~nos -a nosotros y a las nuevas generaciones- a construir el camino que sirva para encontrar un lugar en que podamos coincidir, y que a la vez sea el punto de partida para alcanza¡ nuevos horizontes". '!J>or esto, hemos de re·cordar a este humanista que siempre tuvo un lema: Le que yo hpgo pertenece a mi tie"a como yo pertenezco a ella misma". Por su parte, el Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide dijo: "Hoy que el mundo experimenta 2 3 �MESAS REDONDAS DEL ABC MIERCOLES CULTURALES El Departamento de Difusión Cultural sigue organizando múltiples y variados eventos que enrriquecen el nivel de cultura del alumnad_o, al mismo tiempo que lo recrean. El 22 de mayo se presentó en el Auditorio "Alfonso Rangel Guerra" el grupo Pionero. El grupo interpretó una variedad de canciones y musica folklórica. Para cambiar de género musical, el siguiente miércoles, 29 de mayo, se llevó a cabo un recital de heavy metal con el ya conocido cuarteto local Rabietta. ellos interpretaron temas musicales como "Inconforme", "Hijos de la crisis", "Esto es normal", cuyas letras reflejan claramente las inquietudes y acontecimientos que se viven en la sociedad. El miércoles 5 de junio se presentó la obra teatral "La Güera y la Estrella". En ella participaron integrantes del Taller de Teatro de la Facultad. La historia giró en tomo a los sueños de una mujer por ser una gran artista. 4 Concluyeron las mesas redondas de las profesiones en Ciencias Sociales yHumanidades que organizó la coordinación del ABC. Tales mesas tuvieron como finalidad ofrecer a los alumnos una información básica sobre la formación profesional que las licenciaturas ofrecen, así como el panorama laboral en que pueden desempeñarse los egresados. El 22 de mayo el Lic. José Resendiz Balderas coordinó la mesa sobre "Formación y practica profesional del historiador". Participaron los egresados: Joel Bacca, Ma. Gabriela Marquez y Raúl García, quienes expusieron sus experiencias profesionales en el campo de la Historia, e hicieron interesantes comentarios a los alumnos. Las mesas se llevaron a cabo en el Auditorio de la Facultad con la siguiente programación: El 29 de mayo, el Lic. César Reza, como coordinador del Colegio de Filosofía, realizó una interesante exposición sobre esta licenciatura 5 y las actividades que realizan los egresados en diversos puestos de trabajo. El Lic. Saúl Souto, con el entusiasmo que siempre le caracteriza, el 5 de junio expuso el amplio panorama de estudios que se relacionan con la Bibliotecologfa y la forma en que actualmente va cobrando importancia la presencia del bibliotecólogo en diversas dependencias públicas y privadas, enfatizando la importancia de su papel en el control de la información bibliográfica y de diversa índole. ..... �El evento tuvo lugar el 24 de mayo en la Hemeroteca de la Facultad y tuvo como propósito intercambiar experiencias personales con los alumnos y maestros asistentes.· DEBATE ENTRE PLANILLAS La Comisión de Vigilancia Electoral del Consejo General de Rep- resentantes de la Facultad, organizó un par de debates entre las planillas Germinal y ATM (Acción, Trabajo, Movimiento) con el propósito de que los alumnos conocieran a los integrantes de las · planillas, que competían para convertirse en Consejo Estudiantil, así como también los planes de trabajo de cada una. Uno de los debates tuvo lugar la mañana del 23 de mayo en el Auditorio "Alfonso Rangel Guerra", y el otro se realizó por la tarde, en la Hemeroteca de la Facultad. Salvador Garmendia dio lectura a varios cuentos, muy cortos, los cuales fueron escuchados y aplaudidos. Luis Britto García narró algunos textos humorísticos que hicieron reír al auditorio. También se comentó acerca del cierre de editoriales venezolanas y de los problemas a que se enfrenta·un guionista en su trabajo, entre otras cosas. Los candidatos a consejero alumno, José Luis Berlanga (Germinal) yGabriela Guel de la Rosa (ATM) explicaron cada uno de los puntos incluidos en sus planes de trabajo y dieron a conocer la manera en que los llevarían a cabo. Al siguiente día se realizaron las votaciones y por la noche se llevó a cabo el conteo, resultando ganadora la planilla Germinal. ["-.. . .,...E,.·- d"' ~.··-~1-:-~ , .. ;.,,•.)·• ·"•¡ 1:¡¡ f.( I ~;, :,,...'( ,,/e, I, e.11::z. {..✓ .t "' r,' 9/~·\v'''h~ •,I'/ · • '' -':¡;,.;: ¡}\ '.. • • . · •.·· , VISITA DE ESCRITORES -:t , , :. /i ~'. ,¡ . :,.1~tii1k 1~\,~77 , '. '✓ ~ I_ 1 ,,F ) :·' ' Ji?• :'. : ·.'.. _ .. t_,JL\...>/ El Consejo para la Cultura de Nuevo León, la Delegación Regional de la Secretaría de Relaciones Exteriores y la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Colegio de Letras Españolas, organizaron una charla con los narradores venezolanos Salvador Garmendia y Luis Britto García, dentro de las actividades del Encuentro Internacional de Escritores. 6 REVISTA EDUCACIONAL Organizada por la Facultad de Fillosoffa y Letras, el 28 de mayo se realizó la presentación de la revista Educación 2001, en el Auditorio de la Facultad, con motivo de haber cumplido su primer aniversario. de la revista, quien mencionó que ésta surgió por iniciativa de un grupo de investigadores y profesores y que no es oficial, carece de un subsidio y no es sindical ni política. Esta revista es ac~démica y plural, por lo que todo mundo puede escribir en ella, siempre y cuando informe algo, pues informar es el objetivo de la revista, indicó Guevara Niebla. Efectivamente, la revista de información educativa cumplió un año de trabajo constante en torno a los problemas educativos. Estuvo presente el Dr. Gilberto Guevara Niebla, director 7 �COLOQUIO HISTORICO La segunda, "Los inicios de la migración laboral mexicana a Texas, 1850- 1880", por Miguel A Gonúlez Quiroga de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El Programa de Estudios Históricos de ~a Facultad organizó el coloquio: El noreste de México y Texas, siglos XIX y XX, cuyo propósito fue conocer las relaciones sociales que desde tiempos remotos envuelven a Texas y al norte de México El último tema fue "El trabajador mexicano en Teus: desigualdad y auto-organización en la primera mitad del siglo XX", expuesto por Emilio Zamora de la Universidad de Houston. Coordinado por el Dr. Mario Cerutti y el Mtro. Miguel González Quiroga, el evento se llevó a cabo en la Hemeroteca de la Facultad, los días 30 y 31 de mayo. David Montejo de la Universidad de Texas-Austin principió el programa con el tema "Anglos y mexicanos en la formación de Texas, 1836-1986", donde habló acerca de los granjeros y las comunidades chicanas en Texas. Continuó Mario Cerutti, de esta universidad, con "El norte de México, Texas y el comercio atlántico, (1850- 1875)". Cerutti habló sobre Historia Económica del sureste de Texas y el noreste de México, en paralelo con la guerra civil que se presentaba. Tras un ligero receso, prosiguió Martba Rodríguez del Centro de Estudios Sociales y Humanísticos de Saltillo y expuso: 'Tratados de paz con Lipanes y Comanches. Estrategias de guerra (1840-1880)". Por último, Octavio Herrera Pérez de la Universidad Autónoma de Tamaulipas tocó el tema de "La disputa por el agua entre el norte de México y Texas. El Bajo Río Bravo (1895-1994)". El día siguiente se llevaron a cabo tres conferencias más del coloquio. La primera de ellas, "Rancheros tejanos y tenencia de la tierra en el Valle del Río Grande (1848-1900)", fue expuesta por Armando Alonso de la Universidad de Texas-San Antonio. MUESTRA GASTRONOMICA } } El viernes 7 de junio tuvo lugar la "Muestra cultural gastronómica" organizada por el Departamento de Idiomas de la Facultad. El evento se realizó en el estacionamiento del Departamento de Idiomas, así como en sus instalaciones y tuvo la finalidad de mostrar a la comunidad estudiantil variedad de platillos represcntatiYos_ música, películas, cuadros, etcétera, de los países cuyos idiomas se imparten en dicho Departamento: Inglés, Francés, Italiano, Ruso, A1emjn y Japonés. una 8 9 ~ �TALLER DE PROYECTOS DE EDUCACION NO FORMAL Durante el semestre febrero-julio de 1996, un grupo de alumnos del Colegio de Pedagogía . estuvo realizando prácticas de educación no formal en diversas instituciones de nuestra comunidad con el objeto de reflexionar sobre diversos problemas y hacer propuestas de solución como contenido de sus proyectos·educativos. tividades de CAVIDE (Centro de Atención a Víctimas de Delitos). Las alumnas Ma. de Jesús López Briones y Xóchitl G. Verde Hemández realizaron su práctica en el Instituto Nuevo Amane ce r. Realizaron un interesante proyecto orientado a apoyar los procesos de comunicación con los padres de familia. La lista de los participantes en estos talleres y las dependencias es como sigue: También participaron Blanca S. Esparza y Gabriela Lara Villanueva, quienes realizaron un proyecto de innovación educativa en el lugar de trabajo, dentro de la empresa CERREY; mientras que Miguel A Salas lo realizó en la Facultad de Ciencias Físico matemáticas. Las alumnas Ma, Guadalupe Chavez Mendoza, Yo landa González Guevara, Lilian G. Elizaldi y Araceli Garza Montes estuvieron realizando prácticas en el Instituto Nacional de Educación de Adultos y su proyecto se elaboró en el área metodológica orientada a la la formación de auxiliares didácticos. Estos talleres culminaron con una actividad colectiva de presentación de proyectos de educación no formal en la Hemeroteca de la FFyL los días 11 y 18 de junio del presente y estuvieron coordinadas por el Lic. Rogelio Cantú Mendoza. Por su parte, Gladis Garón Ruelas y Ma. Guadalupe Estrada presentaron un interesante proyecto relacionado con las ac10 MISIONES EN CALIFORNIA Se llevó a cabo la conferencia organizada por el Programa de Estudios Históricos "Las misiones en la Alta California alrededor de 1800", dictada por Stanley Brandes de la Universidad de California en Berkeley, E.U. Se efectuó en la Hemeroteca de la Facultad el pasado 11 de junio. Stanley expuso una serie de ~siones generale~ ~e la Alta California. Habló, en especial, de las condiciones de vida de los indios de California y de las misiones franciscanas que defendían al indio del maltrato del que eran objeto. Los indios sufrieron enfermedades como el sarampión, viruela y tos traídas de Españ~ l? cual ~e ~otivo de preocupación para la Corona, md1có el h1stonador. Explicó que los indios ingresaban a las misiones cuando el campo no producía o cuando los indi_o~ eran dester!ados por su raza. Ahí se les enseñaba religión y educación no formal. EL ESTUDIANTE LATINOAMERICANO Como una forma de contribuir en las actividades culturales de la Facultad, el grupo Compañerismo Estudiantil AC. organizó la conferencia: "El perfil del estudiante latinoamericano" y tuvo lugar en el Auditorio de la Facultad. La conferencia fue sustentada por Dieter Brephol, Secretario General de la CIEE (Comunidad Internacional de Estudiantes Evangélicos) de Latinoamérica. 11 �El invitado charló con los estudiantes a cerca del nacimiento de la universidad en América Latina y del cambio de la premodernidad a la modernidad y de la modernidad a la postmodernidad, en cuestion de valores, y manera de pensar. Para tal efecto, se formó un equipo de trece especialistas distinguidos que participarán como ponentes en doce diferentes temas referentes a la ciudad de Monterrey: geología del subsuelo, arqueología, panorama histórico, arte y cultura, evolución urbana, y más. El diplomado inició el 27 de junio y terminará el 12 de septiembre de este año. Las ponencias tendrán lugar en la Sala "Jorge Treviño" del Tribunal Superior de Justicia. VIAJE A RUSIA llevado a cabo, por vez primera, en Rusia del 17 al 24 de junio. Del 14 de junio al lo de julio, el Lic. Armando González, coordinador del Colegio de Lingüística Aplicada, viajó a Rusia para participar, en representación de México y la UAN~ en un panel de discusión de intercambio académico a nivel internacional. El Lic. Armando González habló de los programas académicos que se han establecido en el Consorcio Educativo hasta la fecha y a futuro. También participó en dos ponencias sobre la enseñanza del inglés: una sobre el enfoque comunicativo de la enseñanza y otra sobre técnicas y estrategias de enseñanzaaprendizaje. El maestro fue invitado por el Consorcio Educativo Internacional de Texas para participar en el evento: TESOL RUSIA, DIPLOMADO La Facultad de Filosofía y Letras, a través de la Secretaría de Extensión y Difusión y el Colegio de Historia organizan, en coordinación con el Patronato Monterrey 400, el diplomado: Monterrey 400: pasado y presente, teniendo como objetivo promover y difundir la cultura. 12 ?. CONFERENCIA SOBRE SIDA conferencia fue organizada por un grupo de estudiantes de esta Facultad. Ahí se habló del origen del SIDA, sus formas de manifestación en el ser humano y de las formas de transmisión y prevención. Al final, se proyectó un documental para apoyar a la conferencia y despejar dudas de los estudiantes. El lunes 17 de junio tuvo lugar una conferencia sobre el SIDA, en el Auditorio de la Facultad. El propósito de ella fue mantener informado al estudiantado sobre esta enfermedad. Integrantes del Grupo de Investigación y Prevención del SIDA (GIPSIDA) de la Facultad de Medicina fueron quienes trataron el tema. La las 13 �TOCADAS DE ROCK El Consejo Estudiantil organizó un par de tocadas de fin de cursos con los grupos de rock Inspector, Furens y Tango 13. Las tocadas se realizaron en el estacionamiento de la Facultad el pasado jueves 20 de junio, una a las 12:30 con los grupos Inspector y Furens y la otra por la tarde, a las 19:30 horas, con el grupo Tango 13. El jueves 20 de junio se exhibió un en la explanada de la Facult a muestra gastronómica italiana cocina italiana, alumnas del ~~ara conocer un ~oco de lo que es la a la campesina" "R. al 1· prepararon platillos como "Risotto Al ' iso imone", "Supli al teléfono" y 'bsb " gunas personas preguntaron la t . d . ucco . con entusiasmo, les explicaron. orma e su preparación y ellas, Finalm t 1 · ta", en :i~~~t;~::! "PERSPERTIVAS DE LA MUJER EN LA POLITICA" • • TRADICION Y FOLKLORE ITALIANO Del 17 al 21 de junio tuvo lugar la "Semana de las tradiciones y del folklore en Italia. El evento fue organizado por un equipo de maestros que imparten la materia de Historia de la Cultura Occidental y tuvo como objetivo dar a conocer el folklore y las tradiciones italianas. A lo largo de la semana se expusieron posters, fotografías y breviarios que mostraban, entre otras cosas, la literatura, la escultura, la pintura, la historia y el arte culinario de Italia. El martes 18 de junio se llevó a cabo, en el Auditorio de la Facultad, la conferencia "Italia: mitos y realidades" con el sustentante Raúl Chavez , maestro del Departamento de Idiomas. Él platicó sobre los aspectos folklóricos como las fiestas religiosas, carnavales, competencias de canciones populares y muchas otras fiestas que se realizan durante todo el año en Italia. El 19 de junio se efectuó un recital de música italiana en el Auditorio, con la participación de Miguel Lawrence y Cía. En el recital de clavecín y violín se interpretaron piezas rítmicas tradicionales de autores italianos como Arcangelo Corelli y Antonio Bibandi. f;;::i~~~ó la película italiana "La Travia- FIN DE CURSOS El viernes 21 de junio, la Dirección de la Facultad y el Consejo Estudiantil organizaron un baile para celebrar el fin de cursos. El baile se llevó a cabo en la explanada de la Facultad de 11:30 a 14:30 y de 19:30 a 22:00. • El pasado miércoles 26 de junio • al~os, maestros y otras person~ acudieron a la conferencia "Pers• p~ctivas de la mujer en la política" dictada por Amalia García Medi• na, candidata a Presidenta Nacional del PRD. Dicha conferencia fue llevada a cabo en la Hemeroteca de la Facultad. Tuvo como finalidad reconocer y valorar más el trabajo que realiza la mujer. ~n el transcurso del evento, la socióloga abordó las características de la mujer en la sociedad mexicana dedicada a las actividades del hogar Y a la labor de atender al m~do, sin t_omar parte en decisiones importantes. • 15 14 �CORREO ESTUDIANTIL Algunas palabras Adorar es una palabra engañosa, como también lo es adorarnos. Querer es una palabra hermosa, como también lo es hacernos querer. Cantar es una palabra jubilosa, como también lo es hacernos cantar. Amar es una palabra hermosa, como también lo es hacernos amar. &!mundo Jiménez Cuevas. Quinto Sem. Lingüística (Didáctica) 16 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1996 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=181956&biblioteca=0&fb=&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1996, Mayo-Junio Subject The topic of the resource Filosofía Historia Sociología Letras Ciencias sociales Literatura Description An account of the resource Órgano Informativo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene información sobre la facultad, actualizaciones de planes de estudio, docencia, actividades estudiantiles y artículos sobre literatura, filosofía, historia, sociología, y disciplinas afines. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Torre Gamboa, Miguel de la, Corrección Ortiz M., Eduardo, Redacción y captura Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015335 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Encuentro Internacional de Escritores Estudiante latinoamericano Mesas redondas del ABC Miércoles culturales Taller de Evaluación Curricular del ABC https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/238/13008/BOLETIN_STUANL_seccion_32._1988._No._4._0002015351ocr.pdf 5dcc68acd5c4f421ae8e7af926039efb PDF Text Text BOLETIN ... Organo Informativo Secci6n NI, 32 ll!IIIID 1 1 1 ~ ~ , FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS , I NUMERO 4 Editorial . PRIMERO DE MAYO, DI! D"EL TRAMJO Hace 98 affoe, los _trabajadores de vario■ pafaes del au.ndo realizaron coordinadamente por primera vez, el primero de mayo, manifestaciones y huel,f.9.s encaminadae a rei•indicar demandas muy sentidas por el movimiento obrero. Una de lae que ocupaba lu~r pri111ordial era, la le~itim&ci6n de la jornada de R ho:ree ~iariaa, r~tic16n que el movimiento cartiata en Tn8l~ter:ra hRh{a lnl'?"'ldo en la práctica, pera muje~es y n ffoa, en 1~•7. �3 acciones obre1·as (lp iiquel la cruz4'1 ~ mundial tuvieron difereutPe matices en loe ñistintos luP8res. ""n loe ~íses donde ]os trabajadores asalariados, orvaniza,~os como ruerza independiente, habían conouietaño estl'l~ios democráticos aue les pe.,..mitía proyectar su política ñe clase, realizaron pacíficas manifestaciones en otros conde las políticas ~ohiernistae eran a~versas al mov1'lli•mto otrero, la violencia y la represión cone,tj t.nvP-ron el ~arco expresivo de las acciones. F.:n ~rancia, la federaci6n nacional de sindicatos v el p-3.rticl o obrero fTanclis, se destacaron en la mr-vi 1i 1,·~-~i ~ •l!é''in-andes contin.i:rentes ohreros, lo,n-ando, a ne!"'lr de las batidas pclic1acae en loe harrtos obreros, una ·, ~ran concentración _en la Rue ~oye.leven la pl'17.a de la Concordia. ise día también lonaron enviar~ una 1Plegación al Parlamento. donde el presidPnte Floquet promete que la cámara se ocupará ñe la petici6n foronulaña, en cuyo cen•ro se uricaba la ,{ornada de ocho hora.e''• LHs Ocho horas de trabajo 1 1 0cho horas de deecaneo ! ¡Ocho horas de sueno ! Constituyen las principales leyendas de los carteles que enarbolan los trabajadores hwtgaroe al manifestar en el d{a seffalado. En países como Italia, las ~ovilizaciones fueron prohibidas, Pero a pesar de todo se realizaon, teniendo 1ue padecer enfrentamientos con las fuerzaR del poder es-t&. tal. !diles de trabajadores asalariados de muchos o+ros países dejaron constancia irrefutable de haber e,ido pa! ticipes de la historia a,uel pri'!IPro de lllll.yo de 1PQ0. Lo altamente relevante de aquella e~periencia, es la identilicaci6n del trabajador asalariado en su dimenai6n internacional; la comprobaci6n de 14 eimilitbñ de sus c4renciae a pesar de la hetero.i:reneidad ~eo¡rrártca de su ubicaci6n; y sobre todo de la demostraci6n de_ fuerza política como una clase social inñPpendiente. Los trabajadores de la Facultad de '.i'ilosofí"1 y J,etras recordamos esas luchas y nos solid~rizamos con ellas y con las que se realizan en a presente. �4 5 PRIMERA C%EBRA0rci: ni;:L TJIA D'I TriA TIAJO El'! M1<:XJCO Todas las organizaciones obreras de resistencia hasta aquí mencionadas invitaron a las sociedades mutua1iatae a la " lTimera Celebraci6n en '~éxico del n!a del 'l'rahajo ". Jornada Mundial por las P horas"· Y para el efecto se emitieron estampillas de a cinco centavos p!l.ra cubrir loe gastos, 'Eran de fondo rojo y letras ne¡rras, que ~ecían 11 Sindicalismo Radical Reformista" entre alevorlas del trabajo, el «orro frigio y aos banñeraa rojas, con palmas de laurel en 1~ base, que Rosendo ~rauato litopTafi6. Asistieron las siguientes sociedades mutualistas: Amistad y irogreso, Esperanza y Caridad, Alianza y amistad, ~ni6n y tioncordia, Verdad y Trabajo, rirutualieta y Moraliza,~ora de Obreros, Mutua de Sefloraa, 'l'esoro del 'rogar, Mutua Inmor~al ~orelos, Mutua de Carpinteros, Ignacio M. ,1tarnirano, Obreros de Valent!n Elcoro, rbreros de la Pábrica de f6sforos y cerillos la central, Sociedad ~inerva, Pe-rrocarilee de la n1visi6n de µiialvo, rperari~s de la Impresora del Timbre, Instructiva y ~ecreati va, r:u11 l Prmo ñe Landa- y ~scand6n, Obreros de la 'Jasa Felladini, Cbreroe de la dábrica la Carolina, r,Aja de Ahorros J6vpnes 0breros, Gran Liga Obrera, Círculo Patri6tico ~entenario ñe la In,,ependencia y -Partido ~opular Obrero. ~se , primero de mayo de 1913 1 por medio de l a man i fe staci6n de 20,000 obreros, fren te a l a nti P'llo pal!l ci o 'IJ1Jni cipal, habl6 el Licenciarlo Soto y r.ama, y ante la r,ámara ae niputados, .losé Colado , pii!ieno o al bloque 0 enova,1or la 1mplantaci6n de la jorna~a de P horas, el descanso dominical y la inde'llllizaci6n por accidentes de trabajo. 'F!n un ~ran cartel se decías "~i odio de razas ni divis16n de crerloe, Para el trabajador no hay mál!l patria que el mundo ni más reli,v.i6n que la justicia social"• Al cartel6n !le la Casa del Obrero ee le aarp:_6 la ne.labra •Mundial~ ya que en los An~eles, ~.alifmrnia, Monc~leano había fundado la r.a!:la del Ob··ero Tnternaciona1. A 'i _.Atar dartee rojos en forma de heráluica, ee les puso una fra~ja oblicua negra y a la ban,1era roja, e!mbolo ~el traha5n a L1iciaci6n mía, se lea puso la mitad ne~ en aeí'!al de luto por la muerte de los mártires de Chicago y ahora ee el símbolo sindicali eta cae! munliial; _pero es de orillen mexicano, naci6 el primero de mayo de 1g13. v, por lo mismo, a l os distintivos circulares rojos se lee r~so -tambi én su franja negra , Jacint o qui t ron Cofunrlador de l a "as<t del n ·,1 ·ero Mundial • �Entre lo más destacado de las actividades clel sindicato, podemos mencionar, el convenio realizado con aervidespe~ ea, tu pedido puedes hacerlo cada aes, rebaje.do en dos quincenas y con la ventaja del ahorro de tre.naporte y -tiempo, compara precios tomando en cuenta estas consideraciones. El comite ejecutivo en forma conjunta con la rectoria es- 1' tan finiquitando un convenio para la adquiaici6n de vivienda, para los trabajadores universitarios, espere. noticias. iaportantea •. DIA D~ LAS MAD~ES. Se invita a todos los sin~icalizados a las ei"1.lientes ac- la Seco16n 32 d e nuestra Facultad para honrar a ese , dedica este espacio tividades, ser que de conti 1) La celebre.oi6n del día del niffo, se efeotlJ! sus cui dados sobre t d . nuo ofrenda su Vida y 0 o en la etapa rá el domingo 1 ° de mayo en la Villa ~m.-- es mis dependiente en que el ser humano en sus nt'ceeidades má 8 apremiantes. pestre, con payasos y otras formas de entre tenimiento • .leiste y diviertete en familia, I.a madre, ese se~ de t· la creac16n lpl~a r oles, madre . , capaz de asumir múl2) A todos loa sindioalizados sé lee inrtta a , ent ermera confid ~ ' . ente , cuyo amor, "'ª eolidariMree con el movimiento obrero, el nera, cual s ol radiant e, C•lida ternura b ~, eo re sus hijos la oonmemoraci6n del día del tt'fibajo, con I.a mad • una guardia mitin, el dominll'o 1° de mayo a re, que no obstante 0 dentro del hogar d umple con un papel difícil las 81 30 a.a. en el monumento al obrero . ' ese~peffa ademáP en nuestra Facultad1 maestra una importante funci6n situado en la macroplaza. ministrativo, etc. 'secretaria, intenaente, ad3)Homenaje a las madree trabajadoras univPraitariap, oon activida~es artísticas y diversiones, el día 6 de mayo en el rlmnaeio 1 FELICIDADES F.:11 TU DIA: , • �.,. LA S'ECCION 321 J.l'ACTJLTAD D'S FILOSOFIA Y L11'1'RAS Se une a la pena que embarga a las familias de loe co~pa~eroe trabajaclorea Profra. Ana Ma. Martínez Sali,ias, Hild'l Adriana r:onz~lez Garcia y Alfonso r.uerra Co rn,a,por el fallecimiento de eue familia-..ee, y aeimis11,u,l·, ac ,-mos patente el apnyo de torios los sectores de la r.i -.·c ci6n, e.o tan lamentable deceso, confiando en riue loe . &p:r·3.dableo momentos que pasa ron con elloe,ee manten,llS cot, ale.!7J"·ia en el recuerdo: Descansen en P:-iz. LA COMISION EDITORIAL ,Tos€! ~esl!ndiz "Ralderae. JP.sús Bumbe1to r:onzz. A1 v•1ro I'areja f'errera Jeeúe T'érez ele la ~uente ?rancieco Sánchez ~. Osear de la ~arza Dui lia 1e6n "'rubanova Alfonso Tovar Tovar ' ionl!:1. Castillo Luevano Alejan~ro ~alcido ~an~el ',l'artín S!inchez •~. Roberto ~amos ~nz. Cd. T'ni versi ta ria Abril de 1qc:8. �LOS MANUSCRITOS DE 1844 EN EL ANALISIS DE ADOLFO SANCHEZ VAZQUEZ ACTIVIDAD EDITORIAL Cathedra Dentro del programa de estudios superiores para el área de filosofía se incluyó el curso "Los Manuscritos EconómicoFilosóficos de 1844" de Marx. El mismo fue dictado (19 a 23 de enero) por el destacado teórico del marxismo Adolfo Sánchez Vázquez. El número 3 de Cathedra., la Revista de la FFL ha aparecido recientemente. Con este número se continua el esfuerzo editorial de la Facultad para disponer de un órgano de alto nivel literario que responda a las necesidades de difusión y encauzamiento de la investigación cientifica y la , - - - - - - - - - - - - . creación literaria. El interés que despertó el curso se hizo patente a través de las cinco primeras exposiciones desarrolladas por el doctor Sánchez Vázquez: numerosos alumnos de las diversas áreas de la FFL asi como de otras facultades acudieron a escuchar el análisis actualizado del importante texto en boca de uno de los más autorizados intérpretes de Marx en el mundo hispanoamericano. Después de publicados los Manuscritos, apenas en la segunda década de este siglo, la polémica en torno a su significación en el conjunto de la obra de Marx se ha mantenido en un tono vivo al interior del marxismo y fuera de él. De aquí el interés del curso del doctor Adolfo Sánchez Vázquez. En el primer período del mismo fueron vistos los siguientes puntos: I. Estructura, historia y significado de la problemática de los manuscritos. • 1 II. La crítica de la realidad económica capitalista. m. La crítica de la economía política como ciencia. IV. El trabajo enajenado. Su naturaleza, formas y orígenes. En este número aparecen trabajos de Tomás González de Luna ("En torno a la noción de Cotidianidad"), de Eli de Gortari ("El método como vínculo entre la Ciencia y la Filosofía"), de Adolfo Sánchez Vázquez ( "El punto de vista de la práctica en la Filosofía"), de Juan José Saldaña ("Lógica y metodología cientifica en Leíbnitz") , en el área de Filosofía; de Máximo de León ( "Principales resultados del desarrollo y consolidación de la sociedad moderna de Montemorelos y su región") y de Doménico Sindico ("El mayorazgo en la Legislación Española durante el período colonial") en el área de Historia; de John � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín STUANL, Sección 32 Description An account of the resource Boletín Informativo de la Sección 32 del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta información sindical relevante para los trabajadores de la sección perteneciente a la Facultad de Filosofía y Letras. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín STUANL, Sección 32 Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Desconocida Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752314&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín STUANL, Órgano informativo sección 32, 1988, No 4, Abril Subject The topic of the resource Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Sindicalismo Prestaciones sindicales Trabajadores Description An account of the resource Boletín Informativo de la Sección 32 del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Presenta información sindical relevante para los trabajadores de la sección perteneciente a la Facultad de Filosofía y Letras. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Sección 32 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Reséndiz Balderas, José, Comisión Editorial González, Jesús Humberto, Comisión Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015351 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adolfo Sánchez Vázquez Cathedra Día de las madres Día del trabajo STUANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/239/13013/BOLETIN_TECNICO._1992._No._1._0002015352.ocr.pdf db6237474ef7a7347e00364265741a15 PDF Text Text BOLETXN TECNXCO NO"1 REGISTROS CLIHATOLOGICOS DE LA REGION CITRICOLA DE NUEVO LEON Tereza Cavazos Pérez Víctor Molina Guerra 11 ~ [O ~ lfll-lHl IOlºW 100• 99• FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES �PUBLICACION Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Forestales Campus Universitario, Carr. Nac. Km. 145 (Linares-Cd. Victoria) Apdo. Postal 41, Código Postal T élex 382989 UANLME snoo Linares, Nuevo León, México ISSN 0185-6332 �BOLET:J:C•I TECN:J:CO No. '1 REGISTROS CLIHATOLOGICOS DE LA REGION CITRICOLA DE NUEVO LEON FONCO CN VEllSl'Allú Tereza Cavazos Pérez Victor Malina Guerra FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Linares, N.L. México 1992 �AGRADECIMIENTOS Deseamos expresar nuestro agradecimiento al Biól. M.C. Glafiro J. Alanís Flores, Director de esta institución, así como a los integrantes del Comité Editorial, en especial al Dr. Jorge Marroquín de la Fuente por su apoyo para iniciar este Boletin Técnico el cual representa una nueva forma de dar a conocer lo que se está haciendo en la Facultad de Ciencias Forestales. �RESUMEN Se presentan los registros históricos de precipitación y temperaturas media y máxima y mínima extremas de 20 estaciones localizadas en los municipios que comprende la Región Citrícola de Nuevo León. Para cada estación se calculó, además de los estadísticos básicos, la anomalía anual. Se hicieron gráficas interanuales de las variables con más de 10 años de datos, así como diagramas ombrotérmicos de Gaussen modificados por García et al. (1983). La información está disponible en diskette. ABSTRACT Historical monthly rainfall total, monthly mean temperature, and extreme maximum and minimum temperatura records of 20 meteorological stations located in the Citric Region of the state of Nuevo Leon, Mexico are presented here. The annual anomaly of the variables was calculated besides sorne basic statistic parameters. Interannual plots of the variables with more than ten years of data were made as well as ombrothermic diagrams of Gaussen modificated by García et al. (1983). This information is available in diskette. �INDICE pag. RESUMEN ABSTRACT INTRODUCCION DATOS ALLENDE Allende GENERAL TERAN California El Realito Guadalupe La Joya Las Brisas San Diego Vaquerías HUALAHUISES La Laja LINARES Cerro Prieto Ciencias Forestales Gatos Güeros La Pamona Linares San Cristóbal San Francisco San Isidro Vista Hermosa MONTEMORELOS Cabezones Congregación Calles Montemorelos BIBLIOGRAFIA i 1 2 6 7 15 16 17 20 20 21 22 23 24 26 27 33 35 36 37 46 49 52 52 53 54 56 57 65 �1. INTRODUCCION La Región Citrícola está situada al Sureste del Estado de Nuevo León entre los 100°05' y 99º LW y entre los 24°30' y 25°30' LN. La integran los municipios de Allende, Montemorelos, General Terán, Hualahuises y Linares. La 2 extensión que abarca es de 7, O15 km y cuenta con una población aproximada de 155,935 habitantes (Merla, 1990, p.104; Resultados preliminares del Censo de 1990). En la Fig. 1 se observa que la mayor parte de la región pertenece a la provincia fisiográfica conocida como Llanura Costera del Golfo Norte. Está formada por lomeríos suaves con bajadas, mesas y llanos cuya inclinación va desde 200 m hasta 600 msnm al pie de la Sierra Madre Oriental. Una estrecha banda de la región (de 15 km de ancho aproximadamente) que corre del SE al NW a lo largo de la Sierra Madre Oriental, marca la transición entre la provincia fisiográfica de la Sierra Madre y la de la Llanura Costera del Golfo Norte. Es precisamente la ubicación de la región con respecto a la sierra lo que la hace tener las mejores condiciones climáticas del estado, precipitaciones pluviales de 600 a 1000 mm anuales y terrenos de buena constitución orgánica que permiten la práctica de una agricultura y ganadería diversificadas. En esta comarca encontramos una gran variedad de cultivos entre ellos el producto que más ingresos genera en toda la economía del estado: la naranja. Antes de que se introdujera el cultivo de los cítricos en esta región, se practicaba el pastoreo y se cultivaban caña de azúcar y algunos granos. Lo que cambió en gran medida la economía de la región fue la introducción del cultivo del naranjo por medio del injerto en 1893. José Andrew Robertson hizo traer de California y Florida varias clases de frutas (Merla, 1990; p.105) entre ellas la naranja. Desde entonces se han plantado exitosamente diversas variedades de naranjas, mandarinas y pomelas de excelente calidad debido al clima semicálido subhúmedo extremoso que caracteriza a la región. El clima extremoso de la región es debido básicamente a su posición geográfica en la zona subtropical de las altas presiones, con influencia de los vientos alisios húmedos y Canículas durante el verano y los vientos fríos del Norte durante el invierno. En los últimos 50 años, la oscilación absoluta 1 �anual de la temperatura ha rebasado los 50 • C en dos ocasiones, 1962 y 1983 (Ver temperaturas máximas y m1nimas de las estaciones Linares, Cerro Prieto y Montemorelos). Para las variables de l~s estaciones que tienen más de 10 años de datos se hiciGron gráficas interanuales Y diaoramas ombrotérmicos de Gaussen modificados por García et al. (1983). En este tipo de diagrama la esr.alJ de Temperatura : Precipitación se defi ne c~mo ! : 2T _+ 28. Con esta escala se toma en cuenta el régimen ae lluvias de verano en el cual la eficiencia de la precipitación en el crecimiento de las plantas es menor debido a la intensa pérdida por evaporación durante la época cálida del ~ño. El diagrama ombrotérmico es muy úti l en la determinación de meses húmedos y secos. Estos últimos ocurren cuando la curva de precipitación está por debajo de la de temperatura. En . los diagramas ombrotérmicos se sombrearon las precipitaciones arriba de los 100 nvn para mostrar las estaciones que presentan mayores precipitaciones durante la temporada estival como son A11 ende, Linares Y Montemore los. w Aunque la naranja es el producto regional por excelencia, también se cultivan sorgo, maíz, frijol, hortalizas, peral, nogal, aguacate, etc. Por otra parte, la vegetación característica de la entidad es el matorral submontano y el matorral espinoso tamaul ipeco. La extracción de estos recursos con fines doméstico, forrajero y forestal es común, principalmente del mezquite (Prosopis laevigata), huizache (Acacia farnesiana), huajillo (Acacia berlandieri), tenaza (Pithecellobium pallens), anacahuita (Cordia boissieri) y barreta (Helietta parvifolia). Año tras año diversos fenómenos meteorológicos, especialmente las sequías y las heladas, afectan en forma adversa tanto a la producción agrícola como a la vegetación típica. Por esta razón, el objetivo de este trabajo es difundir los datos climatológicos de 20 estaciones localizadas en la región y con esta primera etapa, iniciar la formación de un banco de datos meteorológicos para todo el estado. 2. DATOS Las 20 estaciones meteorológicas de la Región Citrícola se muestran en la Fig. 1 y en la Tabla 1 se presentan sus coordenadas geográficas, altitud y años de registro de la precipitación, temperatura media y máxima y mínima extremas. Toda la información fue obtenida de la Comisión Nacional del Agua de Monterrey, N.L. Los datos de lluvia fueron adquiridos en diskette, mientras que los de temperatura tuvieron que capturarse nuevamente. Para la captura se utilizó el paquete Lotus 1-2-3, con el cual se calcularon los valores medios, extremos, varianza y desviación estandar (STO) de cada una de las variables. También se calculó la anomalía anual (Z), la cual está definida como la desviación anual que presenta una variable (X) con respecto a la media y al valor estandar de la muestra, En la siguientes secciones se presentan los datos climatológicos con sus respectivas gráficas de las _20 estaciones separadas según los 5 municipios de la Re8 tón Citrícola. En cada una de las estaciones de la Tabla 1 aparece una clave que se utiliza cuando se busca la información en el diskette. Esta clave está formada por tres letras que representan el nombre de la estación. En _el diskette sin embargo, la primera letra del archivo representa la variable analizada, P para precipitación Y T para temperatura: las siguientes tres letras serán la clave ele la est ac ión ,1ue se muestra en la Tabla 1. Además, los archivos de cada estación tendrán una extensión .WK1 o :CHT según sea un archivo de datos o una gráfica, respectivamente; por ejemplo: PALL.WK1 es la clave para los datos de precipitación de la estación Allende en el paqu~te Lotus 1-2-3· mientras que PALL.CHT, corresponde a la gráfica anual de p~ecipitación de la misma estación pero en el paquete de Harvard Graphics 2.3. - X- X z = ------2 STO 3 �Tabla 1. Estaciones Climatológicas de la Región Citrícola. Los números que aparecen debajo de las variables de temperatura y precipitación son los años de registro de la información, de acuerdo a los datos obtenidos de la Canisión Nacional del Agua, Monterrey , N.L .. ESTAC[Off !CLAVEi HUH1C1PIO ALTII) lAllTUD LONG11UD HMP PRECIP mx-m TKIN-m o o o I' o 1 1 1 1 1 1 1 1 o o • 1 o o , o • 1 1 1 1 1 1 o t 1 , 1 , o ' 1 1 1 1 1 1 1 1 l 1 1 , o o • > o o 1 1 1 1 1 o I o o , o I o 1 1 o 1 1 1 1 1 o o o , o " . . . . . . PROVINCIA ri5IOCIW'1CA - - - - . - MUNICIPIO 0 CA8fUM MUNICIPAL • rsTACON IHTEORCI.OelCA """' ...... ..:..--110 fUENTES: 51NTl'SIS HOIRAPICA tll' N. L . , 11111, LOSIIUMCIPIOSDI N.L, 1988 REGIOO CITRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEON º1 . 10 i t 40 1 ... 1 "' Fig. 1. Mapa de la Región Citricola del Estado de Nuevo León mostrando la posición geográfica de las estaciones meteorológicas utilizadas en este trabajo. Todas las est aciones son de la Canisión Nacional del Agua , excepto C. Forestales que pertenece a la U.A . N. L. 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 o o 1 1 o " AllEHOE IALLI ALLENDE 351 15' 14' 51' 100' 01 '53" 55-88 40-89 69-90 CAUFORNIA ICAL 1 El REALITO IEREI GPE. LA JOYA (GLJI SAN DIEGO (SOi) VAQUERIAS IVAQl GRAL. !ERAN GRAL . !ERAN GRAL TERAN GRAL HRAN GRAL. HRAN 31l 25' 16' 14' 99' 43' 11' 81-88 100 110 180 180 LA LAJA ILLA) HALAHU[SES 381 14' 54' 39" 99' 41' 09" 19-88 19-88 8ENIJEZ IBEHI CARMEN DE LOS HIZ. ICLE) CERRO PR[ETO (CPR) CIENCIAS FORESTALES ICFO) GATOS GUEROS IGGU) LA PAMONA (LPAI l[NARES (LINI SAN CRIS108Al ISCR I SAN FRANCISCO ISFRI SAN [S[DRO (S[S) VISTA HERMOSA (VHEl l[NARES UNARES UNARES LINARES l1NARES LIHARES LINARES l 1H!RES l1HARES LINARES UNARES 300 14' 43' 31" 34" 350 14' 56' 11' 350 14' 45' 30' 150 15' 06' 18" 190 14' 59' 33' 360 14' 51' 19' 110 14' 55' oo· 500 14' 14' 39" 110 14' 51' 18" 150 11' 16' 06" 15' 15' 15' 15' ll' 10' 13' 06' 19" oo· 14' 14" m 14' 58' 81-88 99' 10' 56" 63-88 61-89 99' 16' oo· 83-88 99' 15' 06" 19-89 99' 08' 10" 69-89 99' 99' 99' 99' 99' 99' 99' 99• 99' 99' 99' 11" 11" 01' 30" 41" 48" 41" 15' 18" 40' OJ' 10' 11' 38' 06' 18' 16' 13' 31' 10' 11' 34' 59-89 84-90 18·88 14-89 18·81 ll-88 80-89 84-89 59-89 60-89 8HO 80-89 18-89 14-89 60-81 18-89 ll-89 80-89 81 -88 CABEZONES ICA81 HOHmomos 460 14' 59' 14' 99" 44' 38" 60-84 60-88 CONGREGACIOH CALLES ICCAI HOHIEMORELOS 400 15' 13' 30" 99' 56' 10" 80-88 80-89 MONHHORELOS IHON) KONHHORELOS 431 15' 10' 58" 99' 50' 01" 11-89 11 -89 60-81 1 • 1 o o t t o • • 1 1 1 , t o , o o o o ' > 1 t • 1 • 1 • • • ' • ' 1 1 " • • " 1 1 1 o • • • ' 1 1 1 1 l , o o 1 1 1 11 • " 1 o • o , 1 • 1 o • o o I o " o o 1 1 1 1 1 o " o 1 68-86 60-89 11-84 60-81 1 1 1 t t I o I o �REG!Ci CIJRIC0LI OH rnmo DE IUEV0 LE0N PRECIP!IACI0N MENSUAL fu) ILT: 451 tSIM LIT: 25' ti' 52' LONG: too· 01' 53' ES!: ALLrn0E HPIO: ALLENDE CLAVE: Pill ALLENDE AÑOS m !G0 SEP OC! NOV 1940 191 t 1942 1913 1914 1915 1916 1911 1918 1919 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1912 1963 t961 1915 1916 1967 1968 1919 1910 1911 1912 1913 12. 9 o.o 84. O 13. 3 113.3 131. ! m.¡ 110.1 !8.4 12.5 14.0 61,0 165,8 111.1 38.0 41.0 18. 6 3!. O 12. 3 51.5 158.1 115.1 85.2 111.8 51.8 31.3 3.5 46.1 38.5 26 .o 26. 5 21.5 6. 5 3. 5 13.1 11.1 15.3 151.1 110.6 111.1 60.4 21.8 0.8 51 .1 63.3 145.1 80.4 96 .1 10.9 21. 1 o. o 105.4 30.3 91.8 59.1 135.1 18.5 5. 6 o.o 11. 5 64. 7 61.1 52.0 121.1 o. o 18. 2 15, 6 o.o 111.1 53.0 57.6 181.8 Jt.4 79. 6 2.5 106 .1 92.0 101.1 32 .1 41.6 2. O 49.1 11.5 43. O 7.3 30 .1 22.9 31.8 6,0 o.o 110. 3 36.0 111.2 188.8 42.1 131.1 10.0 10.0 64.0 91.0 61,5 106.0 JO.O 20.0 o.o ti.O 16. 7 40.7 o.o 1.0 73.7 381.8 64. O 26.0 o.o 43.2 57.5 26. O 52.8 31.0 9.0 25.5 o.o 31.0 53.5 61.5 228.2 101.5 2. 5 33. 5 4.5 75.0 129.0 31.5 40. 5 su 5.1 31.0 10.D 208.5 191.0 21.0 15. 3 71,0 22.0 41.5 u ti.O 111.7 160,5 251.5 109.0 16.5 SI.O 4.5 68. O 19.0 110, 5 14, O 89.0 21.0 36 .o 28.0 21. 8 51.0 45. O 14.0 121.0 27,0 12 .o 36,0 61. O 14.0 81.0 5,0 100.0 ti.O I.O 18. O 21.0 30, O 202. O o.o 46.0 ti.O ti.O 12.0 SI.O 139.5 35.0 11.0 174.0 to.o 13.0 53.0 73.0 179,0 so.o 53,0 H.O 15.0 30, O 21, O 76.0 50.0 82.0 56.0 111.0 68,5 115. O 8l.5 116.5 198.0 110. O 12.0 225.0 28.0 76,0 62 .O 86.0 8,0 36.0 92,0 594.0 24,0 35.0 14.0 156.0 34.0 234.0 141,0 166.0 46.0 3l. O 53, O 73.0 36.0 12U 48,0 102,0 17,0 81 .o o.o 85. O 52.0 117,0 232.0 82.0 37.0 o.o 4.0 33.0 135,0 SI.O 104.5 98.5 21.5 21.0 81.5 96.0 318.0 276.5 216,0 20.0 56.0 91.0 to.o 47.0 106,0 141,0 ttt.O 159.0 91.8 112.8 210.1 311.0 385. t 18. t 280.4 54.7 260.9 102.5 63.0 ns.o 218.2 119.7 85.2 254.6 115.5 11.5 483.0 59.0 201.0 117.0 203.0 217.0 301.0 1!9.0 170.0 lit.O 212.0 326.5 211.0 371.0 118.5 190.0 66. t 95.3 131.0 136.1 213.1 I0U JO. O 70.1 333.0 60. 5 125.3 189.1 15. 1 12.0 o.o 92.2 51. 1 11.1 36. O 17.7 o.o o.o 11.0 6.1 ll.O 19.7 91.5 23.0 35. O 16, O 81.0 11.5 128,0 18.0 101. O 22 ,o 28.0 91.0 101. O 57.0 iO, O 83 ,o o.o 69 ,o 25, O 85 ,o FEB HIR ABR !AY JUL JUI 7 u 261.4 101.2 61.5 13.0 178.0 501.5 121.0 61.0 81.0 163.0 101.0 65.0 113.0 159.0 45.0 158.0 293.0 11.0 235.0 84.0 106.0 0IC ANUAL AMONAL 93.8 65.0 o.o 50.3 31.! 8.1 3.0 22.8 900.4 1311.2 1116.1 811.5 1411.0 894.7 856.8 611.9 1.5 1091.l 89.l 740.0 o.o 418.1 11.0 1114.0 o.o 690.7 20.0 1006.7 o.o 689.4 10.0 895,3 JO.O 575.5 25.5 923.9 35.7 1817.1 0.5 626,5 23.0 838.8 0.3 590.3 35.0 840.0 51.0 1032.5 14.0 859.0 60.0 891.0 o.o 1610.5 15.0 1580.0 o.o 1310.0 18.01338.5 O.O 1039.0 21.5 1173.5 !.O 1359,0 33.0 2042.0 ·0.11 O. TI 0.31 ·0.61 1.01 ·O.O . ·0.60 ·t.21 0.08 ·0.93 ·1.11 0.23 ·1.01 ·0.17 ·1.08 ·0.41 ·1.10 ·C,40 2.21 ·1.21 ·0.65 ·1.31 ·0.61 ·0,09 ·0,51 ·0.50 1.11 1.11 0.70 0.79 ·O.O! 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AÑOS ·o Ali: '51 IS!N LA7: 25' 14' 52' LOIG: 100' 01' 53' COHHHUA ... m DIC ANUAL ANOHAl 1914 25.0 1975 16.0 1916 15,0 1911 38.0 1918 33.0 1919 14.0 1980 15.5 1981 119.0 1982 0.5 1983 53,5 1984 166.0 1985 i8.0 1986 o.o 1981 56,0 1988 1989 JO.O HAX ltl.O HfN O.O NEO 29,9 VAR 915.1 SJD JO.J o.o 91.0 11.5 53,5 31.0 U JI.O 41.0 11.0 26,5 25.5 JU 41.0 5.0 40.5 9.0 63.0 41.5 'E.O O.O 31.1 191.5 2U 149.0 10,5 3.0 510.0 100.0 9.D 8.0 1030.5 ·0.10 190.5 80.0 402,0 287.0 332,0 56.D 6.0 49,0 1517.5 1,30 81.0 126.0 322.5 121.0 283.D 86 O 157 .o 31.0 1397 .5 o. 95 85.0 71.0 i4.0 192.0 117 o 101'0 14.0 3.0 850,0 ·0.62 74.o 39.5 79.o 211.0 198:o 184.0 39.0 12.0 1570,5 1.45 11.0 121.0 102.0 140.0 138,0 O'o 12.0 115.0 945.0 -O.JI 142.0 51.0 32.0 61.0 125 5 !06,1 226.5 J1s.o !7.o 191.o 161 .8 62 ·o 18.4 H.D 119.0 ·0.96 1.0 l.O 1384.0 0.92 93.J 11.0 18.5 13.0 m'5 118. ¡ 31.0 61.8 161.4 ·0.81 212.5 61.l 189,5 118.1 330,0 98 's 55,0 11.5 1287.0 0.61 163.o 7J.s 11u 97.l m'o 21·1 68,o 302.0 o.o 6,. 0 103 •5 135 • 18,0 32.5 1016.0 ·O,¡¡ 0 1.0 6,5 898.5 ·0.48 136.5 220.0 Js.o 45.o 30/5 18.5 10.0 117.0 1116.0 0.23 19.5 356. 1 m.5 141.5 ir .5 18,0 32.5 1298.9 0.61 69.5 109.0 130.5 136.0 388,0 41:0 o.o 9.0 8.5 54.0 JO.O 41.5 33.0 Ji.O 52.0 116.0 3.0 70.0 ,2.0 33.o 17.0 105.D 4.0 51.0 17,5 195.5 21.0 l4U 50,5 0,0 o.o 10.0 14.o 110.0 26.o 1ou 35.5 u m:o ,!O,¡ 101,\ 318.0 141.0 402.0 59 O.O O.O OO ¡ O OO ;,o 31.2 61.3 98 :5 141 :6 : ·: 91 0 141 859.9 2130.5 4113.7 16184 1341.7 l41j9 19.3 41.1 68.7 131. 1 85.7 118.1 198.0 501.l 151.0 41.5 O.O O.O 236, 1 121.l 41.1 11183 9418,1 1390.8 115.5 91.0 31.3 fil.O 2012.0 O.O 418.4 28.0 1014.6 810. 1 121499 IU m. 6 AÑOS m FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO m OC! 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O 25.4 21.1 29 .1 30.0 29.3 18.3 22 .1 24.6 25,1 20.5 2.0 1.6 1.3 1. ! 2.8 1.1 1.3 1.1 1.2 1.7 SEP OCJ NOY ore ANUAl ANONA[ 25.1 21.3 22. 5 1.9 1.1 21. 3 24.2 11,7 1. 8 1.3 16. 9 19.9 12.3 2.5 21.0 22. 3 19 .1 0.6 O. 8 13.8 11.0 11.1 2.4 1.6 1. 6 m: ALLENDE NPrO: ALLENDE ClAVE: IAllMAX Al!: '51 1SIM LAJ: 25' 14' 5!' lONG: 100' 01' 53' AÑOS ENE fEB NAR ABR 1969 1970 1971 1972 1973 1171 1115 1976 1911 1978 1919 1980 1981 1982 1983 1981 1985 1986 1981 1988 1989 1990 25.0 32.0 30.0 33.0 31.5 31.0 30.0 32.0 29.0 28.0 28. O 28. O 28.0 26.0 33.0 26, O 25.0 30, O 31.0 30, O 30.0 31. O 30.0 32.0 31. 5 28.0 31.5 31. O 31.0 33.0 30. O 33,0 35, O 29.0 3U 30.0 32.5 30, O 39 .O 29.4 30.0 32 .o 33.0 38.0 34.0 35 .o 36. O 31.0 34.0 33.0 31. O 33 .o 37.0 35 .o 37.0 JU 34.0 33.5 31.0 30.0 35 .o 33.0 37.0 39.0 37.0 38. O 38.0 36. 5 31.0 33.0 31.5 37.0 31.0 31.0 39. O 38.0 42.0 36. O 19.0 38. O KAX 3U 39.0 38.0 MIH 25,0 28.0 30, O MEO 29.7 31.9 31.3 VAR l.3 6.2 5, 7 STO 2.1 2. 5 2.4 42.0 33, O 37.0 4.8 2. 2 MAY 35 .o 36,0 35.0 41.5 30.0 40.0 39. O 38.0 35.0 36,0 40.0 41.0 38.0 39.0 35,0 42.5 12 ,5 38.0 38.0 31.0 35 ,o 33.5 35 .o 38.0 39. O 42.0 JUN JUl AGO SEP OCJ NOV 36.0 39.0 31.0 37.0 35.0 36. O 12.0 36. O 35.0 38.0 38 ,o 37.5 11.0 36.0 10.0 39 ,5 39 ,o 38.0 35,0 39 ,o 11.5 41.0 35.0 11.0 38.0 37.0 31.0 37.0 31. O 38.0 35. O 11. O 39.5 39, O 11.0 31. O 11.0 37.0 38.0 39.0 39.5 38 .o 40,0 31,0 39. O 37. O JU 35.0 33.0 18.5 !1.0 35.0 10.0 39. 5 38.0 10.0 18.0 10, O 38.0 38, O 40.5 11.0 39 ,5 10 ,o 38.0 36.0 32.0 35.0 36.0 35.0 32.5 38.0 33.0 32.0 31.0 JU 35.0 31.5 35.0 38.0 35.0 31.0 39,0 35.1 30.0 32.0 33.0 29.0 30.0 32.5 28.0 30.0 27.0 33.0 30. O 36.0 35.0 33. 5 34.0 32. O 3U 31.0 33. 5 30,0 32.0 31.0 31.0 29 .o 31. O 28.0 32.0 27.0 32.0 30,0 33.0 32.0 31.0 30. O 33.0 31.0 32.0 31. O 42 .5 42.0 41. O 41.0 30.0 35.0 31.0 33, O 37.9 38. 1 38.2 37.9 9.3 4.6 4. o 5.2 3.1 2.1 2, O 2.3 ore ANUAl ANOMAL 31.0 37.0 ·1.63 29, O 41.0 0.17 30.0 39.0 -0.58 30.0 41.5 0.14 30.0 37.0 ·1.63 30.0 40.0 -0.05 28.0 12.0 1.00 21. O 38.0 ·1.11 28.0 35.0 -2.68 33.0 11. O 0.17 33,0 10,0 ·O.O! 29,0 11.0 0.47 27,0 41. O D.11 31.0 39.0 -0.58 3U 11.0 0.17 30.0 42, 5 1. 26 30.0 12, 5 1.26 28,0 40, 5 o. 21 21.0 11.0 0,17 39.5 ·O. 32 3U 30, O 35 ,o 34.0 41.5 0.74 31.0 33.0 31.0 27.0 12. O 1.00 39.0 36.0 35. O 3U 27.0 21. O 35.2 31.9 31.3 3.1 5.5 3. l 1.9 2, 3 1.9 34.0 42 .5 21,0 35, O 30,0 40.1 5, 6 3. 6 2, I 1.9 �REGION CITRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA mm EXTREMA MENSUAL ( 'Cl ALLENDE. ML. PREOIPIT!CION M~ • ~ 11:m ES!: ALLEIOE HP[O: ALLENDE CLAVE: TILLNIN AiOS 1968 1969 1970 1971 1972 1973 lill 1975 1976 1971 1978 1979 1910 1981 1182 1983 1984 1985 1986 1981 ENE FES o.o 2.0 0. O 3.0 0. 0 o.o 0. O 0.1 o. o 1. o o.s o. o o. o o.o -6. O -2.0 -3.5 -1. o 2.0 1.0 o' o -3.5 1.5 1.5 o. 5 1. O -3. O -3.0 o. o 1.5 3. O -5.0 1.0 -D.5 -3. O o' o 3. O -1.0 -u MAR 1.0 3.0 2.5 ABR 9.0 6.0 8.0 o. o 6,o 6, 0 8. 0 8. O 2, O T.O 7.0 u 7.5 6.0 8. 5 u 6.0 8.0 u 10.0 -1.0 3, O 5. 5 10.0 1.0 11.0 5, O 5. O 1.0 8. 5 6.5 7.5 2. O 8. 5 1.0 -3. 5 ·1.0 1.5 3.0 8. O -0. 9 o. 3 3. 5 1.1 3. 8 u 2. 2 1.9 2.5 NIN -6.0 MIX AYG YAR STO Atl: 451 1SNH lAT: 25' 11' 52' LONG: 100' 01' 53' NAY 13.0 15. O 6, 0 11.l 17. 0 13. O 16. O 16, O 9. O 17 .o 11.0 11.0 13. O 11.5 16. O 10. O 12.0 11.0 11. O 2, O 6. O 11.0 17.0 1.3 1!.8 u 8. O 2.2 2. 8 JUN 16 .o 12.0 11.0 18.0 11.0 16.0 14.0 15. O 17.0 16. O 18.0 13. 5 18. O 11. 5 16. O 15, 5 13, O 1U 11. 5 12.0 18. O 15.1 3.1 JUl 11.0 18.0 17,0 17.0 18. O 15. O 13. 5 17 .o 17.0 16.S 17.0 11.0 18. O 16. O 18. O 15. 5 1U 15, O 16.1 13.5 18. O 16. 6 1.4 1.8 1.2 AGO 17.0 19 .0 16.0 18. O 16.0 17.0 16.0 18. O 17.0 18.0 17.0 16 .o 18.0 17.0 7.0 17 .o 17 .o 15, O 17.5 SEP 17.0 14.0 12.0 11.l 17.0 15. O 13. O 11.0 17.0 16. O 11.0 11.0 16. O 11.5 13,5 13.0 13, 5 11. 5 1l .o OC! 11.0 12,0 7.0 13.0 12.0 12.0 11.0 11.0 6.0 8. 0 11.0 T.O 6.o B.O 8.0 10.0 13. 5 10. 5 11.0 HOY ore ANUAL ANOHAL 1.l o.o 1.11 2. O o.o l. 14 2.0 -1.l D.43 3.5 o.o 1.11 o.o o.o 1.14 -1.0 -u -0. 76 1.0 -1.0 o. 67 o.o -6.0 -1.71 1.0 -u -0.76 -2.0 -2.0 0.19 -2.l -2.5 -o.os -1.0 -3.5 -0.52 2.5 -1.0 0. 6! 1.5 -3.0 -0.29 1.5 -3.0 -0.29 l. o -1.0 -J.O -2.19 1.0 2. 5 -5.0 -1.21 !.5 -3. O -3.0 -0.29 3, O 3, O o. o l. 11 -1.0 3.5 0.1 -1.l B.O 3.0 1.0 -1.0 1.5 1.0 3. O 8.0 -1. 5 1. 5 3. 5 1. 5 7.0 11.0 6,0 -1. 5 -7.0 -1.0 19.0 17 .5 13.5 B.O 3.5 o.o 16.5 11.6 9, 9 2.1 0, 1 -2.1 5.9 1.8 5.3 1.1 1.1 1.3 2.1 2. 2 2, 3 2.1 2. 7 2.1 2200 2000 1800 p R 51 1600 p 1'00 ! ¡ 1200 e 1 o 1000 " 800 (-) 600 400 40 00 'º 00 80 C6 AAOS 70 70 80 80 QO TEMPE'fUTURA MEDIA NltJM. • 2t'C 23 22 ¡ E "E l\fvA ' p "'T u 21 R ' ('O) 20 IQ 50 óO 80 C6 70 ""°" 70 80 80 90 �ALLENDE, N.L DIAGRAMA OMBROTERMICO (65·87) 110 100 246 Tmed • 21 oC 228 200 188 Pan • 1oe4.e l'MI QO i M p E R •u 80 70 ,ea 80 148 60 126 108 /Á T R A (oC) p R E e1 p 1 T A e1 88 o 88 48 lmrnt N 8 F " A " J J s A o N 6 o MESES H • TEMPORADA HUMEOA, 5 • SECA GENERAL rEMP. MAXIMA y MINIMA EXTREMAS (oC) PROMEDfO ANIML • .i(l I oC y -R,4 OC O) 46 40 35 T E M p E R •uT • loCJ R 30 26 20 16 10 5 o -5 -10 06 76 80 86 A~OS 90 MESES MAS EXTREMOS• MM, ENE, OIC 14 15 TERAN �REGrnH CITRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEOH PRECIPIIACION mmL (n) REGION CIIRICOLA OH tSI AOO DE NUEVO lEON PRECIPIIACION HENSUAL (11) ESI: CilIFORN,A NPIO: GENERAL !ERAN CLAVE: PCAL Al 1: 321 1S~! LAI: 25' 16' 2f LONG: 99' H' 21' AÑOS AÑOS 1982 1983 1981 1985 1986 1987 1988 ENE FE8 18R HAY JUN 53.3 17.6 11.2 16, 8 16.2 107.6 23.0 21. O 22. O o. o 38.1 1.0 186.0 0.2 o.o o. 2 59, O 106 .1 22,0 9,0 1. 5 135, O 62.5 106, O I.O 12, 5 20, 5 85.6 123.0 202.0 36.0 40.0 36, O 18.0 101.0 123,0 49.0 20, O 11.0 12. O 73.0 40.0 NIX 186.0 40,0 I.O 0.1 53.3 17.6 VIR 3179.3 135. 9 STO 56, I '11.7 KIN MEO HAR JU 135,0 o. o o' o 16.3 16,8 115.1 2011.3 10.8 15. 5 123,0 202.0 38, 4 1.0 16 .1 98.0 615.4 3190.9 26.0 59, 1 JUl IGO 6.5 o.o 69, O 119.0 32.0 30.0 u 51.0 3, O 33.0 36.0 202,0 68,0 205,6 69,0 205.6 3, O o, o JU 100.1 611.6 1083.8 25, 9 84.2 SEP 18.1 221.8 215.0 73.0 86.S 271.7 l36.0 OCI 113.0 98,0 11.0 111,0 54.0 10. O 3, O HOY DIC ANUAL ANOHIL 12 .1 o, 3 26. O 12.0 11.0 12, O 22. 8 6, 3 11.0 40.0 11.0 56.5 11.0 23,6 !35,6 681.5 705,5 615.0 751.6 906,7 891.0 336, O 113.0 IU 18, 4 3, O o. 3 111.6 61. 1 22. 8 11689 3311.8 496. 2 108.1 58. 2 22, 3 56, 5 6. 3 23. 6 281.4 11.0 !Oi.l 535, 6 728 .1 16011 126.6 -1.52 -0,32 -0; 18 -o, 90 0.21 1.11 1.31 Al!·. 200 tSNM LAI: 25' 11' 49' LONG: 99' 20' 56' ESI: El REALIIC MPIO: GENERAL !ERAN CLAVE: PERE ENE FE8 u o.o 19.i 18. 2 o' o 3, O 5, O 13.0 41.0 11,0 23, O o' o 16. O 11.0 3, O 21.0 15, O iO.O I.O o.o 1.0 19 .o 51.0 26, O o, o o.o 10.0 30. O 12, O 2.0 31.0 36, O 20.0 3.0 o, o 1.0 mo 1. O 2.0 1981 92, O 9, O 1982 o.o 11. 5 1983 13.1 35. O 1981161.0 o.o 1985 25,0 8.0 1986 o.o 15 ,5 1981 89.0 10.0 1988 35.6 9. O 1989 33.0 6.1 1962 1963 1961 1965 1966 1961 1968 1969 1910 1911 1172 1973 19i 1 1915 1916 1911 1918 1919 HIX 161.0 MIN o. o HED 25 .1 YIR 1300.9 STO 36.1 10.0 o' o 15, 2 269,8 16, 4 AGO SEP 30.i 31. 4 46. O 83, 1 o, o 60,0 o. o 65 .5 132, O 27.4 6, 5 4.0 o, o 16.4 10.1 61.0 1.0 5,0 11.0 11.0 40.0 o.o 110.0 12.0 81. O 25.0 23U 155, 5 39.0 91.0 10. O 28.0 o.o 64.0 o.o 465.0 16.0 58, O 140. O 105, O 65. O 25.0 1U 5. O 56,0 !1.0 28.0 168.5 1.5 8.5 11.0 90,5 114.0 121.0 o' o 1.0 2U 120.0 26.0 105.0 18.1 18 ,5 214.0 84, O 141, O 16.0 o.o 3, O 53.0 221. O 33. O 95.0 29. O 11.0 11.0 9. O 52, O 9.0 o.o 38.0 81.0 38. O 146 .0 219.0 61.0 18,0 61.0 11.0 156,0 168.0 11.0 16.0 38.0 19.0 o' o 8.0 o. o 11.0 35. O 11.0 18.0 61.0 21. O 8.0 u 111. O 49.0 91.0 1. O 36.O 16, O o. e 13.C 110.0 19, O 16.0 22 l. O 124.6 51.1 198.0 20. 5 159. 5 61. O 80, 9 o.o 5.5 o. o 9,0 212 .0 4.0 98.0 113.0 o. o o.o 86.0 80.0 111.5 11.5 15.5 92.5 51. O 91. O 13,0 24.0 1.0 20.5 81.0 269, 5 5, O 10.0 11.5 30.0 115,0 128.5 28.0 50,5 11.5 11.0 48.1 111.5 o.o 20.0 o, o 184.0 215,0 50.0 619,0 110.0 195.0 261.0 189,5 89.0 131.0 111.0 110,0 138.0 180.1 331.0 16.0 HAR A8R HAY JUN 81.0 159. 5 23U 269.5 o.o o. o o, o o.o 11.3 31.1 81.3 80.1 119.51236.51113.31261.9 21. 9 35. 2 68.9 65.3 JUL NOV 3.0 o. o 9.6 o.o 5, O o.o 22.0 26 .o 115. O 2.2 12.0 58.0 155, O 12.0 1U 91. O 6. O 1o.o 103.5 o,o 21. O 9.5 95, O o. o o.o o. o 41. O 3, O 113.0 105. O 11.0 1.0 98.0 1. O 3. O o. o n.o 19.0 35. O 131.0 16, S o.o 126.0 66, 5 8. O o. o o. o o.o 220.0 1.5 o.o 8, O 16.5 o.o 66, 5 12.O 31.5 5. O 55, O 3.0 u ore ANUAL ANONAL u 283.1 o.o 282.1 5,0 390, 1 54.0 645.0 o.o 881.2 8.0 1341.0 6,0 155.0 9.0 701.0 2.0 128,5 3.0 516.5 10.0 641.5 11.0 828,0 10.0 215,0 16.0 855,0 21.0 903.0 1,0 121.4 5.0 616.0 55.0 133.0 8.0 155.0 o.o 911.9 15.0 611.1 1.1 522.1 18.0 185.5 26,5 380,0 59.0 616,5 -1.10 -1.11 -0.91 0.06 1. 01 2, 89 0.!0 0.11 o. 39 -0.22 o. 01 0.19 -1,11 0.90 1.10 -0,83 0.06 -0.80 -0.11 1.21 -0.01 -0.11 o. 62 -1,01 0,06 -2 ,55 o.o 412.2 -0.61 156, O 465 .o rn.o 155 .o 105. O 15 ,0 1311.0 o.o u o.o o.o o, o o.o 215.0 52.9 91.8 150.1 13,8 15, 2 18.5 631.1 2139.3 10618 16518 2110.1 118.2 499.5 61103 52, 3 103.2 128. 6 16 .1 21.9 22.3 211.8 17 16 OCI �REGIOI CIIRICOLA DEL ESTADO DE MUEVO LEON HNPERAIURA NEOIA r.ENSUAL ( 'C) El REALITO, GENERAf. TERAN, N.L ES!: El REAllTO NPIO: GENERAL !ERAN CLAVE: !ERE PRECIPITACION ANUAL • eu1.s ,r .. ; Ali: 100 1SNN lAI: 15' 11' 49' LONG: 99' 10' 56' 1'00 1200 AÑOS 1963 1961 1965 1966 1961 1968 1969 mo 1911 1911 1913 lill 1m 1916 1911 1978 1919 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1981 1981 1988 m NA! NIN VAR STO ENE fEB MAR ABR 11.8 8.1 16 .o 12, 9 13.1 11. 1 15.5 11.9 11.8 11.1 14.5 11.0 11.1 11. O 9.1 10.1 10,3 1U 11.I 16.2 11. O 9.1 10.1 13.! 9.9 11.0 13 .1 13 ,8 11.5 16 .1 16, 8 13.2 16.7 15.2 19, O 16,4 14.1 11.0 IU 11.2 13. 6 1o. 8 13.1 13.3 11.0 IU 14.8 15, 2 13, 1 11.8 9.1 9. 9 11.1 11.8 8, 1 1.4 2.1 IU 19.5 11.1 1S,O 28. 9 26, O 9.1 13, 2 13, 6 5.1 11.5 5.4 1.3 3.1 2.3 IU 13. 2 11.2 26, 5 18.6 15.8 16.9 19.3 21.3 21.1 14.3 21. 1 20.8 19. 5 18. 3 18. 5 19.9 28. 9 11 . 5 19, 8 19, 1 18. 8 10. 5 20.0 1U 11.1 13.6 20.1 25 .1 20, 6 23, I 23. I 11.0 14.1 13 .1 16, O 24.l 24. 2 23.8 22.8 10, 6 13.1 13. 6 11.9 21, 9 12.9 11.1 23. 3 12. 6 13, 6 20,1 • 12, 1 NAY 13 .1 26,0 29.2 21.0 21.5 25.1 26, 3 25 .1 11. O 11.9 28.1 28.8 2!.I 23. 8 15.5 11.1 15, 4 2U 21.5 11.5 15. 9 1!.2 1!. l 26 .1 25.5 24, 1 JUN 21. 8 25,1 31.9 26, 5 12, 3 11.3 29. O 21.8 19. O 11.9 26, 3 19, 6 26.6 21.0 21.3 28. O 16. 3 31. 1 11.3 19, 2 21.1 18. 4 26 .1 26. 9 11.1 16, 2 JUL 28. O 25.0 31. 9 28.1 25.3 26.6 30.2 28. 2 19. O 21.1 29.6 30.6 26.8 25.5 28. 3 29. 2 19. 1 29. 6 21. 1 11.2 21.3 21.2 18.1 15. 5 AGO 17. 8 30,1 31.0 19.3 19 .1 28.1 29.1 28,6 21.9 18.0 19, O 31.5 16 .1 18.8 29,2 18.4 11.i 11.1 1U 29,0 21.1 17.1 29.2 15. 3 SEP NOV OIC ANUAL iNONil 11.8 21.4 13.9 19.3 13, 8 11.8 17, 3 18.2 19 .1 11.6 11.5 18. 6 11.1 12. O 19 .o 11.3 16. 5 1U 19.1 16.6 19. 9 11. 6 21.2 11.5 16, I 22, 9 11. 6 11.8 11.0 13. 3 13, 3 10.5 15, 4 13. 2 13.0 13.4 13 . 2 13 , 4 9.1 15 .5 13, 3 10 .1 14.8 14.4 16.1 10.1 1U 22 ,6 18.5 20.9 12, 6 22 .1 13. 6 13.1 1l.3 23 .1 21.2 2U 21.4 11. 1 11.0 21. 5 11.C 11.8 21.1 11.1 21.8 10.1 11.I 10,0 21. 6 25.1 21.8 11.l 31.5 29. l 14.9 23. 9 11. 8 15. 2 14. 5 11. O 9. t 9,9 5.8 1.1 3.0 3, I 2.4 2.1 14, 1 19, 6 1.4 1.5 1.1 21.3 11. 6 16. l 3.1 1. 8 21.2 25.1 15 .2 21.8 29 .1 21.8 11.5 21.9 26.2 16 .1 26. 6 28.1 21.8 25 .1 23.1 26. 3 11.1 21.5 2l.9 21.0 25. 1 26. 6 1U 23.1 26.0 21, I OC! 11.5 10.5 1U 12, O 17, 5 21. 1 2l. 3 21. 3 23. 9 21. 9 12, 9 22, 8 20.1 18, 4 21.1 20. 2 13. I 11.8 11.6 12.0 12.3 13. 1 21.8 18, 6 1.1 13. 5 19, 6 14.6 12.1 16, 4 15.9 18.4 11.1 17.6 -2,51 -0,48 1. 82 0.14 -1.58 -0.11 O. 10 0. 51 1.25 1.01 1.12 1.16 -0.06 ·U5 O.CI -o. 13 -0.11 0.!4 -o. i8 O.18 -o 11 -o. os O.11 -0.50 -2. 18 -0,11 p "Ee ' p ! 1000 ! 800 Á o1 600 '""'' 400 oN ) I ;oo 80 05 75 ?O 80 85 •o AROS TEMPERATVRA MEDIA N/W.L • ití1oC 26, 1 24 1- ' \r T E M :2:;;: '' u ' 20 p E T V Á (OQ) 18 15. l 21.I 11.9 29.1 31.9 31.9 21.5 12, 3 1U 1.8 3.1 3, O t. 1 l. 9 1.1 rw~ v \r~V 1 16 "º ' ' 65 70 76 ,oos 80 86 "º �REGION CITRICOLA DEL ESTADO DE IUEYO LEON PRECIPITACIOI NEISUAL (■l ~EGION CITRICOLA Del ESTADO DE IUEVO LEON PRECIPrmm ~EKSUAL (Hl EST: GUADALUPE LA JOYA NPIO: GENERAL TERAN CLAVE: PGLJ AÑOS 1983 m4 1985 1986 1987 1988 FE8 ENE HAR ABR JUN MAY JUL AGO 29.0 117.0 26.5 150.0 139.0 236.3 8.1 29.8 231.5 249.0 11.0 170.7 10. 6 13.1 35.8 112.7 821.7 4898.0 5. 2 12 .0 34.8 36. 9 66. 8 28. 7 10.0 249.0 8.1 148. 8 11756 108.4 uu 2.8 o.o 11.2 5. 6 21.5 1.7 65.0 15.0 16.5 46.5 1. O 23.0 o.o 90. 1 26. 0 21.5 1U 101. 8 75.8 7U 165. 5 99. 5 60,2 89.7 149,5 183.5 18.0 11.0 110.1 10.6 13.1 NAX 144.6 15.0 21.5 90, 7 165. 5 183. 5 HIN 1.1 2. 8 o.o o.o TU 18.0 . NEO 53, 8 1.6 16. 8 31.7 103.5 100,2 VAR 3238, 1 27.4 145.1 1208.0 1362.0 "59, 1 STO 56.9 ocr SEP 13.8 15.3 NP::: ;~NERAL HRAN CW:: ?SDI ore AÑOS IOY ANUAL mm o.o 4.5 9.0 30.1 847,8 o.o 66.0 42.0 77.5 «u 50.0 3.0 963.5 13.0 w.o 'º·º 66.0 13.0 31.6 612.6 24.8 42.0 11.5 963. 5 o.o u 151.3 10.8 0 569, 1 311.1 10,2,6 95091 17 .8 32.3 308.4 ,J. ESl: m DIEGO AÑOS EHE 1981 52, 1 1982 52,1 1983 31,1 1984 131.0 1985 52, 1 1986 10.0 1981 40.5 1988 41.3 1989 10.9 NAX 131.0 HIN 10.0 fE8 29. 2 18,0 32, 5 85. 5 6.1 22.3 26.6 13, 6 1-3.3 85.5 6. 1 m 47.5 27. 5 VAR 1245.6 545.4 STO 35. 3 23. 4 ALT: LAT: LONG: HAR m 17.8 43 .1 6.5 111.5 29. O 8.5 o.o 2.0 41.1 116.5 10,0 9. 3 23.1 ls.6 14.3 28.6 o.o 18.2 HAY JUH JUL 99, 8 12.2 10. 3 28. 8 236. O 16.5 83.0 42.5 21.0 60.0 127.( 202.4 90,9 95, 2 69.9 60.3 10. 8 1.5 69.7 o.o 55, 5 78. 6 34.0 53.2 69.4 62.0 90,8 0.1 117 .5 236.0 202.4 o.o 2.0 10.8 1. 5 15. 8 40.4 89.9 64,4 190.5 2033.4 4335.8 3511.0 13.8 45 .1 65,8 59.3 AGO SEP OCT 148, 4 12, 3 79. 5 46.1 91. O 33.5 225.0 5,0 su 27.8 129.0 11.0 124.1 46.3 203.7 152.6 20.8 169.0 219.6 11.0 156.5 30. 5 138.5 46. 7 90.8 203.7 225.0 129.0 o.o 11.0 27. 8 5.0 57.0 102.6 13U 38.0 118.0 5515.7 4552.1 1601.4 26.8 14.1 67.5 40,0 20 HOY 01: AH:JAL AHOMAL o.o o.o 9,8 0,5 19.5 15.3 32.6 11.8 o.o l 11. 2 0.50 '85.4 ·U3 685.2 o. 22 731.8 0.72 563.6 -1.09 689.2 O. 26 763.1 1.06 690.4 O. 27 26.3 o.o 13, O 5.6 40.0 8.9 0.8 :NE 1m 22.0 FE8 LH: 25' 13 1 5f LONG: 9S' 15' or MAR ABR NAY JUH 6. 2 24. 7 58.0 66, O 22.4 1980 1921 1982 198: 1984 1985 ?ü.1 Q.O m.o il!.O li.5 1m o.o 1981 i!3,0 198f 11.0 1989 o.o 12.0 128.4 53.0 o.o 3. 5 25 .o 23.0 5. O o.o 20.0 191. 6 82.0 43.0 141.6 o.o 309,0 10.0 235.4 o. o '9,0 45. O 68.0 o.o H.O 6. O 13.0 201.5 419.8 155.0 o. o MEO 55.4 VAP.1iH.1 StO :O. 9 128.4 o.o 25. 6 411.1 31.6 82.0 O.O 23.1 642.2 25.3 383.0 O.O 124.3 12139 110.2 NAX EST: LAS BRISAS NPIO: GENERAL TERAN CLAVE: PLBR ALT: 180 lf~N AlT: 220 ISNJI LAT: 25' 10 1 00" LONG: 99' 16 1 oo· m 309.0 13.0 123,6 9208.9 96.0 175.5 15, 7 383.0 53.0 149.6 101.9 98.0 173.0 144.0 125.0 25, O 10.0 o.o o.o JUL AGO 9,0 22 .6 219.0 249.2 o.o o.o 62. O 4.5 120.0 120.0 o.o o.o o.o 50.0 151.0 138.0 33.0 U1.0 53,0 78.0 SEP OCT NOY 70.6 o.o o.o 340.0 150.0 63. 2 75. 3 15.0 o.o o.o 162.3 41.2 52.5 7U o.o 22.0 o.o o.o o.o 80.0 46.0 o.o W ,o 52.0 18. 6 280.0 o.o o. o 2.0 o.o o.o ore ANUAL ANOMAL 58.5 360,0 -0.87 49 .2 1264. 5 1.34 120.0 1033.3 24.2 1221.3 15.0 532.9 129.0 650.0 30.0 1196.6 o.o 552.0 15.0· 221.0 419.8 151,0 249,2 340.0 150.0 63.2 129.0 1264.5 O.O O.O O.O O.O O.O O.O O.O O.O 102.3 48.2 92.9 133,5 31.0 14.2 55.7 704.4 15735 2882.6 1044.8 12622 2015.0 487.2 1815.7 183581 125.4 40.0 32.6 163.1 o.o o.o 485.4 11.8 11.2 665.0 207.6 130. 2 8621.1 1U 1U 92. 9 21 0. 78 1.25 -0.44 -0.16 1.17 -0,40 -1.19 �REGION CIIRICOLA DEL ESIADO DE NUEVO LEO! PRECIPIIACION MENSUAL (n) Ali: 180 1SHN LAI: 2!' 06' 21' LONG: 99' 08' 20' ESI: YAOIJERIAS NPIO: GENERAL IERAI CLAYE: PVAQ AlOS 1969 1910 1911 1912 1919 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1981 1988 1989 ENE FEB o.o o. o 1.0 o.o 30.8 4.0 101.0 6. 5 21.8 152.0 21.5 1.0 80.5 21.8 ,. 8 1.1 21.5 o.o 21.0 19.6 14.0 12.0 51.2 38.4 o.o S1.8 29. 4 11.0 13.0 11. 8 KAX 152.0 NIN o. o KéO 32. 1 VAR 1130.1 S10 13. 9 NAR ABR NAY 12.0 o.o 52.0 1.8 6. O 1.0 o.o 3. 5 20.0 28.0 20.0 82 .1 20.1 24.0 33.0 20.1 41.0 161.0 31. O 50.0 15.2 12.0 98.3 111.8 8l.O o.o 148.3 o.o o.o 132.1 21.0 m.2 5.0 1. O 35.8 134.0 1! .1 24.1 201.5 10. O 28.0 40.0 D. O 31.3 1.0 JUN JUL AGO OCJ NOV 41.0 o. o 71.0 262.0 81.0 110.0 104.0 91.0 209.5 10.0 11.1 30.0 81.0 155.0 81. D 68.i 31.4 80.1 162.1 11.9 13.4 8.0 18.6 53.0 3.0 s. o 61.0 121. O 89. O 101. O 215.! IS. 5 11.1 92 .1 11.1 13. 9 o.o o.o 85. 2 86.1 22. 3 100.8 131.8 110.0 9. 9 46. O 31. 8 80.9 198.3 8.1 11.1 36. O 18.0 45. O 19. O 86.0 u 14.0 69. 5 11. S 106.0 55. O 11.5 92. O 21.5 40.5 23. 5 161.0 285.0 21.0 51.5 1.5 64.0 15. O 30.1 41.0 1.0 o.o 15. 5 2.o 59. 5 12. S 9.8 51.2 83. O 126. 2 201.5 215.5 101. O 164.0 o. o o. o o.o 1.0 5. O o. o o.o 19. 9 21.8 33.5 81.5 10. 9 31.0 13.6 211. O 590.5 1249.2 !061.12266.51058.1 2058.6 li. 5 21.3 35. 3 63.1 41. 6 32.5 45.4 SEP 'º8.1· 8 1.0 28. 1 2. 5 1.0 5.0 285. O 101. O 59.5 15. O 3. O o. o 130.) 43. 9 15. 6 5613.1 986.9 311.9 15.3 31. I 11.1 ore ANUAL ANONAL o.o o.o 2.5 24.5 92.0 14.0 26.1 58.0 o.o 43.3 51.5 11.0 6.5 2.5 82.0 m.1 519.8 451.1 581.8 311.S 120.6 191.2 131.J rn.1 101.1 515. 1 518.1 696.8 661.3 348.6 92.0 192.2 o.o 3l8. 6 3í.6 591. 8 918.1 15818 31.J 125.9 -0.11 -o. 10 -1.01 -0.08 -1.10 1. 02 1.59 o. 31 o. 96 o. 92 -0.61 -0.59 0.83 0.58 -1.93 HUALAHUISES �REGIOH CITRICOlA DEl ESTADO DE NUEVO lEr! PRECIPITACION HENSUAl (111 REGIOI CIIP.ICOlA OEl ESTADO DE NUEVO lEOH E!fERITURA NfOIA NENSUAl i 'C) ES!: lA lAJA KPIO: HUAlAHUISES Cl!VE: PllA AÑOS ENE 1919 1980 11.0 1981 115, 8 1982 o, o 1983 31.3 1981 185.0 1985 41.5 1986 221.5 1987 1988 34.0 MAX 221.5 HIN o, o MEO 81.l VAR 6291.9 STO 19., FES 14, O 1.0 14.5 1, O 10, 5 10, 5 HAR A!R 29, O 110, 5 IU 133,2 1.0 o.o 2, O o.o u 118, 5 15, O 111.5 HAY JUN JUl AGO 15, O o.o 135, 2 51.1 15,0 56, O o.o 45.8 183,0 11.0 141.5 139, 1 40.5 92, 5 131.0 61.5 16. 5 261.0 210,0 9. 5 35,5 182,2 19.0 8,5 14,0 11,0 6.0 2, 6 306.0 22.0 21.5 12, 6 65, 5 151. O Al!: 381 1SNK lAT: 2f 51' 39' lONG: 99' 41' 09' ESI: lA lAJA NP!O: HUAllHUISES ClAVE: TllA SEP OC1 NOY ore A!UAl AHOHAl AÑOS ENE o, o 108.0 132, 8 153.5 168.0 213,0 23, O 156.0 119, 3 o, 2 68.1 66.6 60,5 46, 5 23, 5 92, 5 68, 1 ¡g' o 2, 5 45 ,5 12. 5 20.0 o.o 11.0 16.5 64.0 8, O 115.0 141.l -1 ,49 13,0 302.1 -1,00 48.2 m.5 1.13 19.l 612.5 -0,02 11,0 621 .3 o, 01 51.5 m.1 o, 50 48,2 688,7 0,12 61.4 1216,5 1.89 6,0 211.9 -1.28 615, 6 1919 1980 1981 1982 1983 1981 1985 1986 1981 1988 14.l 11.6 14.8 13.0 11.i 11.1 15, 2 12.2 10.0 22.0 29, O 110,5 264.0 210.0 141.5 306,0 213,0 92, 5 64.0 115.0 1216.5 1.0 2, O o.o 56. O o.o o.o 2. 6 O, O 0.2 o, o 6.0 141.l 13.8 13, 9 84.2 139.1 68, 3 45.8 79.0 119.3 51.1 10,0 18, 2 618,0 59.6 84.1 4696.i 4215.8 '844.5 2366.0 9381.9 4164.9 121.4 398.4 1551.1 99815 1.1 9, 2 68, 5 6U 69, 6 48.6 96, 9 6U 21. O 20, O 39,4 315,9 Mm MIN MAX YAR S10 FE8 .\ll: 387 1SNII lAT: 21' 54' 31' lOKG: 99' 41' 09' ·~ ABR KAY JIN JUl AGO SEP 2U 29,3 28,4 21.5 13, 9 11. 9 22.i 2U 21,3 24.5 25, l 26.0 IU 2i.O 22.9 23.1 21 ,3 21.8 26.1 15.1 18.S 23.6 26.1 28.3 29.1 21.3 19.8 20, 1 25,6 21,8 13.l 21. 1 22,9 25.8 21.9 28, O 26, 1 18.2 20.5 25, 3 25,8 28. 5 29, 8 14.8 16.3 18. 9 21.2 26,8 27.1 16 .1 18.5 24.1 11.2 29,3 26.1 28, 9 21.4 28,5 21.1 26.8 OC! HOV ore ANUA[ ANOKAl 16,8 13.8 12 ,9 13.1 19, 1 21.5 13.2 10.1 20.3 11.1 21.6 19.4 10.0 22 .1 21,0 21,6 li.3 13, O 22 .1 20,5 11.0 16, 5 20.0 23, i 19 .1 14.7 20.5 22.9 21.3 22, 5 21,3 22 ,5 23, 2 23.1 12 .1 15. 5 19. 3 23.1 25 .1 21. 8 28.1 27, 8 26.0 22. 4 18, O IU 21.3 10, O 13.4 16. 3 18. 9 23.S 26.1 21.3 24.5 24.0 20. 5 12, 9 11.l 20, O IU 19, 8 21.1 25,6 26, 1 29 ,3 29.3 29,8 21.8 23.1 21. O 20.0 22. 7 3, O u 2.5 u 0.1 0.9 u 2, 5 1.1 1.1 5.6 6.1 0.1 1.1 2.1 1.6 2.1 0.9 1.0 o. 1 1.6 1.2 1.0 2., 2.5 o. 8 0.18 -0.13 0.38 1.11 0.31 0.94 -U6 -0.99 �REGION CIIRICOLA DEL ESTAD-O DE NUEVO LEOfi PRECIPITACION NENSU!l (ul ES!: MPIO: CLAVE: AÑOS LINARES CERRO PRIETO LINARES PCPR ENE m MIR 1959 o. o 1960 1.0 1961 13.0 1962 5. O 1963 1.0 1964 s.o 1965 1U 1966 50.0 196! 9.0 1968 11. O 1969 20. O 1970 o. o 1971 3. O 1971 8. O 1973 39.0 1911 9.0 1975 9. o 1976 o. o 1911 5. O 1378 19 .O 1979 1.0 1980 6. O 1981 101.0 1981 o.o 1983 106.0 1981159.S 1985 19.5 1986 u 1987 69.S 1988 36.5 1989 11.8 ABR KAY JUN AGO SEP OC! 53.0 17.0 22.0 51.0 146.0 15.1 61.0 83.0 l9.0 o.o 10. O 1.0 o.o 59. O 31.0 64.0 163.0 89. O o.o 41.0 15. O 36.0 101.0 55. O 11.0 133.0 35.0 o. o 1.0 17.0 65.0 212.0 IS. O 5.o 88. O 23.0 1.0 u 53.S 105. O 39. O 69. O 17.0 212 .o 96.0 6. O 2U 11.0 139. O IU u 11.1 119.0 il. o 15.0 158.0 1.0 o.o SI.O 40,0 25. 0 158.0 su 60.0 13.0 118.0 201.0 131. O 19. O TI.O TI.O 62. O o.o o. o 14.0 o.o 9. 5 o.o 216.0 180. O 22.0 15. O 11.0 18.0 116.0 27. 0 51. O 16,0 16 .o 52.0 1.0 3U 68. O 13. O 98.0 21.0 111.0 103. O 161.0 16. O u 10. O 116. O 12. 5 108. O 68. O HU 9. O 13.0 121.0 149. O 91.0 5.0 o. o o.o 31.0 1.0 59.0 59.0 213.0 128.0 ISO.O 2. O 11.0 33.0 17.0 6.0 6. 0 48. O 167. 0 Si.O 101,0 193.0 131.0 o. o 1.0 11.0 18. O 83. O 30. O o.o 22.0 17.0 13. O o. o 1.0 311.0 86.6 131.0 142.0 116.0 o.o o. o 36.0 97.0 82.0 s 46.0 116.0 116 .o 18.5 19.0 IOU 10. O 51.0 21.5 164.0 13.0 16. S 3.0 i B,~ 'D.ú 10. e S1.0 56.0 68. O 11.0 158.0 108.0 1O. S 8.0 10.0 25. O 10. O 2.0 108.0 195. O o.o u o. o 31.0 173.0 1. O 49.4 91.S 21.0 86.S o. o 10. S 98.0 289.0 181.S 33.0 111.5 93.S 21. O 30. O 33.0 79.0 o.o 19 .1 79. 5 105. 5 99 .o IU 4U 5.0 160.1 25.0 IS.O 220.5 86.0 91. S 6,0 o.o o. o 81.0 so. s 81.5 Sl.5 210.0 5.0 11.5 1U 188.5 108.0 125, O 9.5 19. O 76. O 11. 5 32 .5 16.0 55.S 101.S 187. 0 1.0 71.5 53.5 91. 5 14.S 17 .o 23. 5 68. 5 151. O !O, 5 56.l 116.S 28,5 17.4 19.9 25, 9 85. S 119. 5 51. 5 110.0 319.5 8,0 13. 5 o.o 10. 9 5.1 62.3 35. 8 53. 0 61.5 39. 5 'º·º 'º. H!X 159.S 60. O 59. O 188. 5 311.0 167.0 H[N o.o o. o o.o o.o o. o o.o HED 21.5 14.7 18.1 31. 8 96. 6 90.3 VAR 1369.! 213 .9 301. 1 1789.7 1941.5 5882.8 SJO 31.0 15 .o 17. S 12. 3 17.1 76.7 26 JUL ,u 150.0 w.o o. o o.o 11.S 83.8 1201.3 3505.2 JU 59.2 27 349.S 208.0 16. O o. o 129.l 58.6 5152.8 2311.6 72. S 18.1 NOV Al 1: 350 1SNM LIT: 21' 56' 11' LONG: 99' 23' 01' DIC ANUAL !NOM!l 5.2 o.o 508,3 ·0.13 31. O !.O 111.0 ·0,93 18.0 o.o 621.0 ·0.11 su 20,0 535 .0 ·0.59 11.0 11.0 681.0 0.18 1.0 11.0 135.l ·1.12 31.0 34.0 199.0 ·0.18 1. O 106,0 961.0 1.66 45, O 0.0 535.5 ·0.59 10.0 o.o i89.0 ·0.81 !O.O 3.0 731.0 0.44 o. o O.O 537.S ·0,58 1. O 6.0 492.0 ·0.82 o.o U 798.0 o. 80 o.o 15.0 991.0 1.83 o. o 1.0 261.0 ·2.01 31.S 35.0 930.1 1.50 73.0 15.5 710.5 O.JI 38.0 8.0 199.0 ·0.18 s. o 13.0 833.5 O. 99 o.o 93.0 165.S ·0.96 62.0 14.0 556.9 ·0.18 o. o 10.0 1014.S 1.91 21.0 21.2 538.6 ·O.SI 81. O 6.0 885.1 1.26 6.o 15.5 615.5 0, 15 u 11.5 122.0 0.10 22.0 71.5 715.0 0,36 5.9 11.0 668.8 0.12 1. O 14.0 880.l 1.24 8. S 93.2 111.S ·1.21 81. O 106.0 o. o o.o 21.3 2u 591.1 887.9 21.1 29.8 1014.5 261.0 m.o 35193 189.2 �REGION C!IRICOLA DEL ESTADO OE NUEVO LEON TEMPERATURA NEO!A MENSUAL ('C) ES!: NP IO: CLAVE: AiOS CERRO Pi1ETO l INARES TCPR ENE m MAR ABR HAY JUN JUl AGO SEP RrntoN CIIRICOLA DEL ESTADO OE MUEVO LEON TENPERATURA NAXINA EXTREMA NENSUAL ( 'C) Al T: 350 1SNN LIT: 11' 56' 11" LONG: 91' 13' DIC ANUAL AHONAL or OC! HOY 1959 1U 15. 7 16. 5 19. 8 15.1 1U 16.1 11.J 26.5 12.8 15.8 16 .1 20.8 -1.57 mo 15 .1 13.9 16. 3 25.1 28.0 31.5 10.8 JU 26. O 16.1 10, O 13, 7 22 ,3 -0,87 1961 11. 6 18,J 21.0 24.9 28.2 18, 8 28.6 17,0 25, 1 21, J 18, 2 18, 8 13.0 -0,01 1962 11.1 12. 8 10.8 15.1 28.S 19, 6 31.1 31.9 18, S 11 .1 10,6 15,5 11.6 1.11 1963 11, O 1U 21, 8 29, O 21.1 30.1 30. 8 31.S 28. 2 14.2 10.8 11.S 13.1 0.10 1964 15. 5 14.1 12 .o 2ó. 9 18, 1 18.8 31.1 31.1 28.1 24.4 21.S 15.3 24.1 1.13 1965 11.0 16. 1 18.8 26. 4 29 .1 3D.i 31.1 29, 8 28. 3 12. 3 12. O 11.1 24.1 1.12 1966 11.6 14, 1 19.3 25, 4 15.1 21.1 19 .8 30, O 28. 3 IS. 2 19.4 12, 2 11.3 -0,88 1961 14.S 16, 9 23.0 18, 5 2U 30, 1 31.0 18.1 15, I 1U 19.1 15, 1 13, 6 0.10 1968 13.I 14. 1 18 .8 24, O 26.9 28.1 29. 3 28. 3 17,0 1U 11.8 16.5 11.S -0.61 1969 11, I 11.4 10. 6 25, 1 21.0 30, O 31.9 29.S 21.1 24.4 18, 4 11.4 13.1 -0.01 1910 11. 6 16.1 11.0 21.0 25.1 18.S 21.9 29. 8 11.0 12, I 16.I 19.9 11.! -0,60 1911 18.1 19 ,2 21.1 15 .1 28. O 30,0 29, I 28. 8 16. 6 23.9 20.1 18.1 21.3 1.35 1912 13, 9 18.1 13.1 15, 8 2U 11. O 16, I 18. 2 28 .1 25.2 19. 8 15.0 21.0 -0.01 1973 13. 4 14.1 23. S 13, 6 11.0 27.4 21.S 16. 8 26. 9 24. 4 21, 4 17,0 22.9 -0.11 1914 18.1 18, 8 11. 9 24. 9 13. O 28, 1 28. 1 30, 1 16.1 13.S 21.1 IS. 7 13, 9 O. 85 1916 17.1 19.3 23, I 25. 1 21.3 18.! 17.8 21.7 25. 1 12. S 20. 3 16, 4 13.1 o.n 1916 15.6 1U 21.2 24 .1 23.9 18.0 16.6 18. 6 21.3 16.5 12.0 12,8 21.1 -1.56 1971 11.6 15, 1 1U 1~ 5 U.7 29. 1 10.1 31.1 ?U 15 . 1 20. 9 17, 6 ~3 1 0.11 1918 11.5 13. 8 11.l 26. 2 3C. 3 30.0 31.6 30 ,2 i:. 4 13. O 10,5 lU 23.S O.14 1m 11. 3 17.8 23.1 26. 1 27.8 19.1 31.1 29, 9 2U 19.2 21.6 17.1 2U l. 67 1980 17,1 16. 6 21. S 14.6 19, I 31. 1 19, 5 29, 9 29, 8 13.6 IU 16.S 14.0 1.00 1981 13. 5 15.1 10, I 1U 26, 7 19.S 18.1 19.6 21.5 25.2 19.6 18, 5 1U O.21 1982 16.4 11.8 21,2 23, 8 26.1 31.6 1U 29, S 28. 8 15. 1 19.I 16. 2 23, 6 O, 56 1983 11.7 16.6 11. 2 24.3 21. 6 28.8 18.1 19 .3 21.1 24.2 21.2 11.l 22.1 -0.44 1981 14.1 16.9 10, 8 11.8 17.1 28,8 28.3 29, O 14.1 14.2 18.9 18. S 13.2 o. 11 1985 11.1 11, I 21. 9 13, 9 26, 9 28.3 29. 3 30,) 28.8 14. 8 12.0 14.4 13.0 -0.11 1986 11.1 18.9 12 .1 16. 1 21.1 28. S 29. 8 30.3 29.1 13. S 18.1 13. 6 23, S 0,14 1987 13.1 16.S 17. 2 20. 5 26. 6 18. 1 28 .1 30.0 11.1 15.3 17.6 IS. 9 21.1 -1.19 1988 11.J IU 19.8 23.1 26. 6 28. O 29.0 18, 9 16.0 25, O 20. 4 15, 3 21.6 -1.61 1989 16.0 15.I 19.6 24.1 29. 4 30.0 29.1 14.1 16. 6 20. 6 18, I 11, 8 11. O NIN 11.2 13. 8 10. 6 VAR 5.1 u 8. O STO 2.3 1.2 1.8 HED NAX 15. O 29, O 19, 8 3.1 1.9 17.1 30. l 23, O 2. 8 1.7 29, 1 31, 1 14.9 2. 1 1.5 19. O 29 ,s 17,0 13, 5 31.9 31.9 29, 8 n.2 20, 8 16,8 16.0 15.2 u 1.1 5.9 8.1 2, I 1.l 1.1 1, 9 28 ES!: !PIO: CLAVE: AÑOS 19. 6 16. 2 23 .1 11.6 22, 2 11.6 12.0 11.3 10, 8 s' s u o. 8 1.3 1.1 o. 9 j r CERRO PRIETO LINARES TCPRMAX ERE FES NAR Al!: 350 ISNM LA!: 14' 56' 11' LONG: 99' 23' or ABR MAY JUN JUl 40. 0 39.0 43 .o 45 .o 41.0 11. O 31.0 11. O 38. O 36.0 41.0 11.0 10. O 10. O 10.0 40.0 36.0 35 .o 10.0 10,0 40.0 39, O 11.5 10.0 43.0 38.0 39.S 38.0 39.S 10.0 43.0 39. O 40,0 10.0 40,0 11.0 39, O 45. O 31.0 19.0 38.0 45,0 33.0 AGO SEP OC! NOV 38.0 31.0 38,0 36,0 38,0 36. O 19.0 31, O 35.0 34.0 36 .O 34.0 36, O 36, O 33. O 33, O 32, O 39.0 3U 40.0 41.0 38.S 38,5 35.0 36, 5 36, S 36.S 26. S 30.S 31. O 32. O JI.O 34.0 31.0 31.0 19. O 33. O 33. O 30.0 31.0 31.0 JI.O 33.0 33, O 38.0 19. O 36, O 37.0 39.0 31,0 33. 6 31. S 33.0 31,0 31, O 31.5 31.5 30. S DIC ANUAL ANOMAL 4!,0 o.so 40.0 -1. 17 43.0 O.!O 45.0 1.61 41.0 -0,06 11.0 -0,06 40.0 -1. 17 45. O 1.61 41.0 -0,61 43, O o' so 41,0 -0,06 IS, O 1.61 40.0 -1.17 41.0 1. 06 40,0 -1.17 40.1 -1.11 38.0 -1.18 41.0 -0,06 45. O 1.61 41.0 1.06 43.0 o, 50 12.0 -o .06 41.5 -0,33 43, O o' so 43 .O o.so 41.S -o. 33 41. S -o. 33 39. 5 -1.11 40. S -o. 89 11. O 1960 1961 1961 1963 1961 1965 1966 1961 19!8 1169 1910 1971 1911 1913 1911 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1961 1985 1986 1987 1988 1989 35.0 18. O 31.0 31.0 31.0 JI.O 21.0 31.0 30.0 34.0 JI.O 38,0 33.0 31.0 33.0 JI.O 36.0 29.0 31.0 29.0 31.0 18.0 36.0 31.8 17.0 31,0 31.S 29.0 29.S 31.0 32.0' 36, O 38. O 35. O 30. O 34. O 31. O 35.0 30.0 31.0 31. O 31.0 34.0 30.0 34.0 36. O 37.0 34. O 37.0 37.0 31.0 30. O 37.5 33.9 32. O 32.0 39.S 31.S 32, O 33. O 13.0 39.0 12, O 12.0 41. O 12, O 38. O 40.O 38.O 41. O 42. O H.O JI.O 10.0 39.0 10, 1 38. O 39.0 40.0 43.0 10.1 40. O 11.5 11.0 35, 9 38, S 37. O 39.S 40.S 11.0 41.0 31.0 41.0 40.0 10.0 11.0 39.0 41.0 39.0 43.0 10. O 41. O 37. O 39.0 39.0 38.0 37,0 41.0 45 .o 10.0 43.0 40.0 10. O 39 ,o 38.S 39 .5 41.5 31.0 38.S 39.S 11,0 38,0 H.O 34,0 11, O 11.0 12.0 40,0 11.0 39,0 10.0 40.0 40, O 40.0 41.0 34.0 11. O 38.0 40.0 36.0 10. O 39.0 39. O 40. O 38.0 39. O 39, O 36.0 10.0 40.0 39.0 JI.O 38.0 31.0 41. O 40. O 10.0 11.0 10. O 14.0 10. O 10.0 11.S 38. O 39, 9 40.0 38,0 31,0 38. O 38,0 11.5 38.5 11.5 39.0 38.S 38.0 10.0 JI.O HAX 38.0 11. O 31.6 7.5 2.1 39.S 41.0 IS. O 45.0 43. O JO.O 31. O 36.0 33.0 35.9 33. 9 31.1 39,9 39.9 10.0 1.1 4.4 u 1.9 3. 3 1. 8 2.1 1.1 2.8 1.8 45, O 31.0 39.9 3. 5 42 .o 41.0 11.0 39.0 39, O 45, O JI.O 31,0 16.S 29.0 28. O 33,0 39 .9 38.1 35.2 33.1 31.8 41.1 3.0 5, 7 11.2 5.1 9.1 3, I 1.7 2.4 3.3 1.1 3.0 1.8. H!N HED VAR STO 37.0 40. 0 41. O 38. O 39.0 38.0 36.0 36. O 40. O 36. O 35, O 40, O 37. O 36, O 39.0 40. O 38. O 38. O 35.0 37.0 38.0 31. O ◄ O.O 36.0 38.0 31.0 34.S 31. O Ji.O 37. O 41. O 39. O 10. O n.o 39. O 11.0 40. O 10, O 12. O 39. 5 13.0 43, O 36.S 38. O 31.S 36.0 10, O 29 1.9 30.0 34.0 30,0 28.0 35, O 28. O 36. O 29. O 34.0 35, O 31.0 32.0 34. O 31.0 38.0 18. O 19.0 39.0 31. O 19, O 32. O 33, 5 32.0 30. S 33. S 28.5 18,0 31. O 19. O �REGlON CITRICOLA OH ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA NININA EXTRE~A NENSUAL f 'C) EST: NPIO: CLAVE: AÑOS CERRO PRIE:O LINARES TCPRNIN ENE FE8 NAR 1960 o.o 1961 1.0 1962 -ID.O 1963 -4. O 19H 2.0 1965 2.0 1966 o.o 1961 o.o 1968 -1.0 1969 1.0 1910 o.o 1971 o.o 1972 o.o 1973 -1.0 1914 o.o 1975 -2.0 1916 1.0 1971 -1.0 1978 -3.0 1979 -3.0 1980 4.0 1981 1.0 1982 o.o 1983 -LO 1984 o.o 1985 -2.0 1986 1. 5 1987 ·1.5 1988 o.o 1989 2. 5 o.o o.o 2.0 10.0 5.0 2.0 o.o 2.0 o.o 8,0 o.o o.o o, 5 u O.O 1.0 6.0 2.0 o.o u -2 .o o.o 6, O 2, O 3, O 2.0 u 8.0 8.0 7.0 4.0 u 3.0 8.0 2.0 u 1.0 6.0 ·3. O 10.0 o.o -1.0 1.0 1.0 -2.0 3.0 0.9 u 3.0 u -3,5 10, 5 3.0 5. O 3,0 0,5 -0.5 2, O -2.0 -2.0 ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV u 12, O 20,0 15, O 11.0 18.0 15. O 1U 15. O 15, O 17,0 10.0 11.0 16, O H.O 10.0 11.0 11. O 15, O 15. O 1O. O 11.0 2, O 16. O 1l.5 1U 11, 5 11,0 11.0 18.0 1U 20.0 19.0 15. O 19,0 18.0 20.0 15. O 16,0 20, O 16, O 15, O 19, O 17.0 15,0 17, O 17 ,8 18.0 19, O 16.0 14.0 17. 8 20.0 20. 5 18.0 16. O 17.5 21.0 19. 5 19. O 17, 5 11.0 20,0 14.0 21.0 22. O 20.0 21. O 20.0 20.0 15 ,o 18.0 18.0 18.0 18, O 16, O 18.0 18.0 19. 0 21.0 21.C 21.0 19.0 18.9 21.0 20.5 18,0 20.0 20. 5 21.5 18, 5 21. O 20.0 20. O 21.0 21.0 20.0 21. O 17.0 19 ,o 21. O 18.0 20, O 18.0 18,0 20.0 19,0 19 ,o 21. 0 19.0 19.0 21. O 20.0 19.9 21.0 19,0 21.0 20.5 21.5 20. 5 !U 10.0 8,0 12,0 15.0 8.0 9,0 2. O 9,0 10.0 10,0 8, O 1.0 5.0 9,0 6.0 11.0 2,0 1.0 9,0 15.0 13.0 13.5 12. O 11.0 11.0 13, O 9,0 14.0 12.0 6.0 10.0 10.0 12.0 1.0 10.0 12.0 11.0 11.0 3.0 7.5 12, O 12.0 12.0 1.0 9,0 10,0 16.0 17.0 16 ,o 18.0 16,0 16. O 11.0 16, O 18,0 11.0 12.0 12.0 18.0 13, O 12.0 18, O 10, O 17.0 1J,0 21.0 !U u 1.0 10, O 1.0 o.o 11.0 13, O 12.0 12,0 5.0 7.0 1.0 12, O 15. O 6.0 8.0 8.5 11. O 14.0 10.0 11. 5 8, O 16.5 16.0 12.0 16.5 20. 5 15.0 u 17,0 !U u 1.0 1.0 5, O o.o 3.0 1.0 9. O 2. O 5.1 2.0 5.0 3.0 1.0 2.5 2.5 6,5 OEP80 PRIETO, LINARES, N.L. AlT: 350 IISNN LAT: 24' 56' 11" LONG: 99' 23' or ore ANUAL ANOMAL 3.0 o. o 0,58 2,o o, o 0.58 2.0 -10.0 -3,58 o.o -u -1.08 o.o o.o 0.58 3.0 o.o o, 58 1.0 o' o 0.58 2.0 o.o 0.58 2.0 -1.0 0.11 3,0 1.0 1.00 5.0 o.o o, 58 o.o o' o o. 58 1.0 o.o o. 58 2,0 -2.0 -0,25 o.o o. o 0,58 o.o -2.0 -0,25 o.o o. o 0.58 -3,0 -3.0 -0.67 -4.0 -u -1.08 2, O ·l.O ·0.61 2. O ·1.0 0.11 5.0 1.0 1.00 1.2 -2.0 -0.25 -6.0 ·6.0 -1.92 1.0 o.o 0.58 -2. 5 -3.5 -0.88 1.0 1.0 1.00 4.0 -1.S -0,04 2. 5 ·O. 5 O, 38 PREOPITAOOH AHUl<L • 848 IMI 1200 1000 p R E e 800 "o 1100 1 ? 1 T oN' (mm¡ 400 :200 ~5 60 65 15,0 20.0 21.0 22.0 21.5 21.0 15.0 11.0 1.0 1.0 1.0 2.0 14.0 11.0 17,0 10.0 2.0 o.o -6.0 ·10.0 10,0 14.4 17 ,8 18. 9 19,9 15, 2 9.1 5.1 1. 2 ·U 10.1 12 .9 3.6 S.l 1.3 7.8 10.3 8.6 l.1 5.6 3.2 3. 6 1. 9 u 1.1 2. 8 3.2 2.9 2, 7 u 80 85 90 AROS TEMPERATURA MEO/A ANUAL • 23. l'C 25 24 T E ~ 23 E R " T u 22 A A ("OJ 21 /vvvJ I 20 4.0 6.0 10, S NIN -10.0 -3,5 -2.0 0,9 u MEO -0,5 VAR 6,0 5.1 11.5 STO u 2.2 u MAX 75 70 65 60 66 76 70 ;.i:os 30 31 60 66 90 �r.EGtoN ClTRICOlA DEL ESTADO DE NUEVO LEON PRECIPITACION MENSUAL (11) CERRO PRIETO, LINARES DIAGRAMA OMBROTERM/00 (59·89) 80 TmtO • 22, 1 oC • Pan• e,e mm 60 T ' M p E A T p 108 40 ioCJ m FES HIR ABR 1981 10.S 1985 60.0 30. O 1986 3,0 12, 5 1181 106, 3 su 1988 41.1 16.5 1989 18.1 16.9 1990 20.8 IU 4t. o 23.1 8.5 20.1 o.o 15.8 o.o 161.8 t15, t 18.8 14.0 15. 8 31. 9 AiOS MAY 30 e 88 1 p 1 T j 10 · 10 e• 88 20 o _-1 E F 1 \ I M A o 48 M J J A ¡mmJ \ o 8 N 28 D 106. 3 m 3.0 MED 41.6 VAR 1165.8 STO 31.1 MAX MESES HUMEOOS • Curve de P arribe de T 189, 6 90, O 95.1 100. 9 185, 6 23.6 o.o 1!9.7 29.0 36.2 m.o rn.4 69, 5 118.4 60.1 15. O 23.0 36 .O 57.1 o.o 152.l 50, 3 10. 5 23. 1 157.0 11. 5 41. O 161.8 o, o o.o 19.9 53.9 170, 1 3101.5 13.0 55.7 45 ,/'-.j\,,.·-/v\....J..._________--._____ 36 T A IOC) OC! NOV AÑOS -20 26 1981 1985 1986 1981 1988 1989 1990 20 16 10 ·5 ·10 60 85 76 ' 70 80 86 '100S MESES MM EXl'REMOS • ABA, MAY, ENE, C){C 32 151.S 12.6 82.8 176.3 450.6 69,8 9.1 31. O 125 .3 130.4 26 .2 o.o 21.0 16, 9 8.0 6.9 95 ,3 85. t 2.5 62, 6 12 .5 150. 6 130. 4 95 ,3 9.1 o. o 2, 5 151. l 51.1 39 .o 113581118,71111.1 146.1 19, 5 31.6 DIC ANUAL ANONAL 38.0 825. t il.O 870,3 27.1 760.4 4.5 936,9 l .O 1095.9 13.0 485.3 12.5 351.3 0.11 0.16 o. 00 0,73 1.10 GILBERIO ·t. 15 ·1.10 13.0 U 29,9 528.0 23 .o 1095,9 351.3 761.1 57221 239, 1 Al!: 350 1SNN LA!: 11' 15' 30' LONG: 99' 32' 30' ES!: CHNCIAS FORESWES íUANll MPIO: LIHARES CLAVE: ICFO '- :.1 u q SEP TEMPERATURA MEDIA MENSUAL ( 'C) PROMEDIO ANUAL • 42 oC y ·1.4 oC 40 10U 65.6 3t, 8 16.3 215.4 118 .o o' o 189, 6 199, 7 110.1 215,I o.o o, o 23. 6 o.o 66.9 117.8 86.8 87.3 3189.l 1613.1 4319.l 6410.9 19 .1 11.1 65. 8 80, 3 TéMP. MA)(IMA Y MINIMA EXTREMAS (OC) A AGO 8 N MESES T E M p E R m JUN R E R A LA!: 2f 45' 30' LONG: 99' 31' 30' 128 R u Ali: 350 1SNK ES!: CIENCIAS FORESTALES íUANL) NPIO: l!NARES CLAVE: PCFO 148 JUL AGO SEP OC! NOV 2U 11.6 18.9 29, O 18.6 30. 7 30 .5 19.8 13.5 15, 9 18 .1 11.1 21.2 28.1 21.6 28.3 28. 8 21.1 26, 3 11.0 15. t 12,3 24.2 17.5 22.5 17.1 11.1 10 .O 10. O 11. 8 tu 9. l FES MAR ABR MAY JUH 11.8 10. 7 13. 2 16. 8 16, 9 11.1 16.l 9.1 15, 6 11.l 16.5 11.9 19, 4 20.1 20.8 18. 8 21.6 18.1 19, 8 21.1 20, 9 1U 10. t 16 ,6 11.3 14.1 13.9 21.8 25.9 25, 8 30 .1 11.3 29 .1 15.1 16,6 28 ,6 11.6 18. 8 13. O 19, 5 19.4 11. 6 16, 6 13.2 18.1 10.1 16, t 19.S 13.1 3. 2 u u t. 8 t.2 1. t 30. 1 13.9 16.8 1.8 1. 2 29.5 lo.! 30. l 18. 8 23.0 13, 5 14.6 21.1 21. 1 11.1 18.1 26.1 u u 4.0 6.1 1.1 2.2 1.0 1.5 ENE 11.1 11.1 DIC ANUAL ANOKAL 18, 1 11.9 15.2 16. 3 18.1 11.0 16.1 21,5 21 .9 22.9 22, 6 14.1 11.0 21.6 90 ll.9 NIN 9. l MED 11.5 VAR 10.8 SlD 3.3 MAX 33 11.5 12,2 18.1 14. t o.o 17,1 11.0 2t. O 10.4 10.1 15.7 22 .1 13. t 1. t 5,0 o, 9 8.5 t.5 2.1 t.O ·0.66 ·0,30 0,69 G.10 1.88 ·t.19 -0.61 �,EG!Ok CllRICOLA DEL ESTADG D, IUEYO LEOM PRECIPITACION MENSUAL (11) OENCIM FORESTALES. UAN.L. LINARES PR(CIPITK:ION ANU.AL • 781.2 l!lf'II 1100 p R ' y p ! 1000 ..-----·"-. I 800' 700 ? " (mm, 800' o / /\\ 900 ; I \ ·-.,· ,oo, 81 82 AiOS \" 600 GOO 60 Al!: 250 ISMH LIT: 21' 06' 18' LONG: 99' 20' 48' EST: GATOS GfiERúf KPIO: LINARES CLAVE: PGGU 1200 83 84 85 88 87 88 69 90 "'°' m m 1980 1981 91.3 1982 o.o 1983 22.0 1984 190.6 1985 35,9 1986 o' o 1981 ll. l 1988 51.1 1989 10.0 13. 3 20.2 34.6 2.5 15. O 12.0 15. O 9.2 u MAR ABR 135, 5 m.2 10.0 o.o 48. 8 IIU o. o o.o MEO SU 13, 8 25. 6 66.3 VAR 3697.9 96.0 380,2 1319,0 STO 60,8 9, 8 19, 5 65.9 KAX 190.1 34.6 NIN O. O 2.o TEMPERJ.TURA MEOfA ,'HUAL • ii.t"C SEP OCT IOV 10.0 111.0 m.o 65.6 o.o 122.0 206.4 11.3 15.1 31.6 31.8 19.0 32.1 128.8 81.2 91.3 128.4 101.0 15 .o 354.2 163.2 163,2 221.3 211.0 11.l 41,0 44.0 3.2 58,J 48.1 33 .o 35.0 o.o 16.3 1.0 3.2 29.6 39.0 3.1 w.o 185.1 128,8 206.4 20 .1 o. o 10. O o.o 132.1 18. 2 65. 6 90,0 5033.S 4555.6 1963,0 5233.6 JO, 9 61.5 H.3 12.3 354.2 JI.O 163,2 8114.1 90.1 211.0 3,2 58.l 1419.1 61.5 39 .o 54.5 951.1 o.o 6.0 551,J 16 .9 28.1 128.8 243.4 436.I 18315 15.6 20.9 135.3 112. O 61.0 211.0 121.5 IIU 131.1 6.0 119, O 152.0 21.l o.o 200 .5 42.5 30, 5 11.2 20.1 23. l 41.9 18.8 o.o 8. 5 JU! o.o m.o o.o 35.0 90, 6 19, 6 185 .1 18.2 JUL 1u 26r------------~ ¡ 1 T E ~ 23 E R A i • !°O) . 22 A 21 2of---'-.........~--'----t-' -'--~-~-'----'-----l 80 8li 90 AAOS 34 OIC AIUAL !ICHAL 160 KAY 35 6.0 15.5 54.5 9.1 38.4 45.0 so.o 6,2 14!.I 556.1 859.9 956.6 180,5 821.1 814.1 0.88 -2.01 0.23 0.14 -0,36 -0.02 0.33 �RtGION CIIR[COLA DEL ESTADO DE NUEVO LE,N TEMPERATURA MED[A MENSUAL ( 'C) REGION CITR[COLA DEL ES!!DO DE NUEVO LEOM PRECIPITACION MENSUAL (11) m: LA PAMClA NPIO: LINARES CLAVE: TLPA AÑOS m m Al T: 190 1SNN LIT: 24' 59' 33' LONG: 99' 12' 48' MAR ASR HAY 26.9 33, 5 16 .1 26 .1 11. 9 21.4 17.3 11.8 26, 8 16. 6 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1981 1986 1987 1988 11.3 11, 8 14.1 12. 9 16. 7 13 .1 11.1 10. 3 14. 7 13. 6 11.1 14.0 15, 5 16.6 14.5 17,0 16. 7 14.1 18. 3 16. 7 16.2 10, 5 21.4 20. O 22, O 10. 8 10. 9 21.1 22. O 18. O 19.9 15.1 13.8 24.5 24.5 13 .1 25. 6 14.3 16.0 11.4 14.4 MEO 12, 9 10.3 16. 7 3.1 1.8 16. O 14,0 18. 3 1.1 1.3 20. 7 18, O 21.0 1.3 14.3 21.( 26. O 1.5 MIN MAX VAR S10 1.2 27.7 26.5 33.5 3.9 1.2 1. O JUN JUL AGO SEP OC! NOV 18. O 26.3 18.0 30. 6 18.9 11.8 31.5 31. 9 29, 8 28.5 21.4 23.1 28.6 25.9 30.1 31.1 30.6 28.2 29.4 28.9 19 .1 21.5 19. 3 18. 8 29 .1 11.6 28.1 28. 9 19. 8 19, O 29. O 30. 1 30.1 29.0 18. 4 29. 2 30, 5 11.3 28. O 29, 9 30. 9 26 .1 11. 6 14.0 11. 6 23.8 12, 5 14. 4 14. 6 14.3 23 .1 21. 9 23. 6 19.8 18. 9 16 .1 20 .1 11.6 18. 3 18 .1 11 .1 18. 7 18.3 21.5 13.5 15.0 14.5 16.9 15. 4 11 .9 18.1 15. O IU 17,0 16. 8 29,0 21.3 29. 6 11.4 13.4 18.0 31.1 31 .9 30.9 1.5 1.9 0.1 1.2 2.1 O. 9 23. 3 21. 6 14.6 1.0 1.0 19.1 16 .1 22, 1 2.1 1.1 15. 4 21.9 11, 9 22.l 18.1 23,6 2. 5 0.1 1.6 o, 5 36 21. 1 21.6 29, O 2.1 u D[C ANUAL ANOMAL 21.1 23. 5 22.3 23. 1 22.8 21. 9 22. 9 23,6 21,1 23.0 -l.05 1.23 -1.28 o. 92 -0.13 o. 07 o. 09 1.13 -0.95 0.18 ALT: 360 am l!T: 24' 52' 19" LONG: 99' 31' 1r ES!: LINARES HPlO: LINARES CLAVE: Pl!N AÑOS ENE 1921 IU 1921 o. o 1926 15. 9 1927 u 1918 40. 1 1929 6.1 1930 13.1 1931 131. 7 1932 1.1 1933 11.5 1931 55.5 1931 16.1 1936 11.6 1937 10,7 1938 15 .1 1939 45.6 1940 11.8 1911 60. 3 1941 15.3 1943 60. 7 1911 9.2 1945 11.l 1946 26.8 1947 l.0 1948 5. O 1949 11.1 1950 o, 2 1951 11.8 1951 1.5 1913 o,o 1951 88.1 1955 15.5 1916 1. 2 1957 6.1 1958 11.0 1959 21.0 fEB NAR !SR HAY JUN 18 .1 3. O 23, 3 91.1 65.4 2. O 16.6 98.8 61.1 165 ,8 o.o 52 .2 102.0 141.1 201,I 8.1 o. o 65.4 26.l 271.4 15. 8 11. 9 3.8 113.1 12 ,3 18.0 17. 9 16.5 40.1 66.8 3.0 6. 5 53.5 191.1 51.5 55. 3 18. 1 26.1 127.8 11.7 11.1 9.0 4.1 52 .1 33. 2 16 .1 18. O 2.5 33. 6 83,0 38.0 6.6 170,1 59. O 2.4 10 .1 32, 9 51.5 128.6 193 ,8 12 ,3 3U 15. 3 52. 9 50.0 3. 5 16, 6 106.1 121.3 10. I 31.6 1U 51. O 89.3 121.8 2. O 8, O 103. 7 66,0 11.8 l. o 71. O 15 .1 78.1 122,2 45. O 53.1 702.0 118.8 109.5 10, 9 23 .1 69, 9 91.9 102.8 6. 3 1.2 10. 8 5, O 12 ,8 31.8 30.5 6.0 188,8 106,6 20 ,6 26.5 61.3 102.4 57.2 23.5 o.o 113,0 162.6 69.0 13, 9 u 21.I 21.5 13.3 19, 1 40,5 11.3 81.1 u 21.1 83.1 198. I 28,8 76.9 11.1 15.5 33. 8 11. 1 77 ,5 1.0 67.8 11.6 168.1 85.9 6.8 59.8 68.9 51.6 62 .8 16.1 16.0 1.5 3.1 13.1 14.1 0,5 10.6 50, O 11.7 58.1 5.8 8,7 73. 3 31.9 9, O 8, 3 70,4 123.0 27.8 10. 3 32.2 208.5 161.2 14.9 71. O 8. 5 28.0 162.0 51.5 10.0 10.5 39,0 99, O 95,5 JUL AGO SEP OC! NOV o.o 169.8 96,2 51.0 13.5 194.1 113. 7 24.l 13.3 53.1 12.7 14.3 7.5 41.5 76.6 3.2 12 .8 191.0 85. 3 60. 3 78. 9 201.1 36. O 23.7 58, 1 26.6 151.0 39 .1 117 .1 90.3 27.7 10. 3 J0,7 215.1 61,2 10. 9 235.1 479,3 92. 3 25, 5 58.3 118.! 18.0 3.5 13.0 373.9 10.4 101.5 13.0 142,8 50.0 13.0 199.5 135.6 15.4 49.1 313.8 62, 7 13, 2 8.1 58.5 99. 5 26, 6 26, 6 163.8 123.1 99. l 9.0 9.3 191.9 163. 4 20. 2 166.6 118.1 106.6 1• 10.0 309,8 11.2 75 .1 17.8 301.8 276,8 33,5 31. O 38,3 61.1 87.9 252.4 o, 5 5,5 71.3 262,8 81.8 22 .8 111.3 230.2 u 60,3 11.0 32.8 19.2 336.0 111.8 1.5 6.2 77.0 58.0 102.8 2. l 40, 2 18.1 102.1 111.6 8.2 2.8 155.5 231.0 137,5 1.8 61.1 4. O H,O 41.5 31.1 36.1 331.8 69,0 151,3 1.5 58.3 43,7 113,9 135.2 51.1 51.6 155,5 101.8 20.2 14.9 9.8 11. O 50, 7 o. 5 45. 2 o.o 41.9 91.0 219.2 19.5 25. O 47.2 211.5 201.5 33, 5 30.0 38.5 12.1 51. 1 13, 5 15. 7 15. 8 111.7 90,6 86.0 41.3 80.1 171.9 50. 2 243.1 183.1 81.i 179.8 211.6 11.6 31.1 26.0 38.8 119.5 30. 5 37 DIC ANUAL ANOH!l 57.7 621.1 71.2 917.1 8.1 790,7 33. 1 631.1 19.0 705.0 18.6 578.5 7.8 792.1 11.9 833.3 14.3 512.9 11.5128!.8 18.4 131.0 36.9 1099,5 74.7 Hl.8 8.5 928.0 l. l 116,5 u m.3 71,4 791.3 35.0 1811.1 1.5 838,7 33.9 613.6 25.11115.I l.O 145.6 0,5 875,6 11.6 538.9 0.4 716.5 16.3 751.0 o.o !35,8 5.8 993.9 1.2 153.3 22.1 675.6 o.o 611.5 2.5 842.8 2.2 390.1 15.0 868,1 9.5 810.2 1.2 518. l -0.71 0.11 -0.08 -0.69 -0.10 -0.89 -0.0l 0.09 -1.02 l. 81 -0.30 1.10 -0.11 0.15 -0.13 -1.21 -0.06 3.16 0.11 -0,75 1.20 -0,25 0.25 -1.04 -0.32 -0,21 -1.05 0. 70 -1.ll -0.52 -0,76 0.12 ·l.i1 0.22 0.13 -1. 12 �mm CIJR!COLA OH ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA HEDtA MENSUAL ( 'Cl r.EGtok CITR!COLA OH ESTACO DE NUEVO LEON PREC!P!IACION MENSUAL (11) ES!: NP!O: CLAVE: AÑOS lliARES LINARES Pl!H ENE fEB NAR m MAY COHIINUA, , , JUN JUL AGO u 58.6 16,1 163,5 31.4 149.3 u 14.9 u 48. t 102.3 55.8 8.8 16 t.1 49. I 136, 3 41,t 166, 3 3U 99.1 34.2 49, 9 SU t t5. 9 35.4 311.6 66. 5 451.4 ll.1 63. O 73.4 14. t 363. l 106.0 260,2 10. 5 3.5 101.0 11.5 110.0 46.l 5. O 11.9 333.7 11.9 1.4 t. 8 9,7 181.0 79.5 121.1 88,8 19 ,6 330.0 8.4 231. t 158,2 159,6 44.0 58.1 52.6 11.0 83.4 101.0 269.9 o. o o. o o. o o.o 3.4 MIH MEO 25. 8 20. 4 23. 6 66 .3 98.2 VAR 912, 1 281.9 486.6 8953, 1 1191.0 S1D JU tl.O 22.1 94.6 69.2 451.4 363.1 1.4 o.o 100.2 61.1 9676.9 5098.1 98. 4 11.4 1960 196 t 1961 1963 1964 1965 1966 1961 1968 1969 1910 197 t 1912 1973 1911 1915 1916 1911 1918 5. O 23 .o 1.1 6.8 8. 9 tl, t 58.3 20.i 12. 6 16.0 1.9 19.8 o' o 55.1 16.0 l. l 6.8 29.0 23. O 1m .i ,o 1980 9. 5 1981 100,9 1982 o. o 1983 34.0 1984 151.5 1985 38. t 1986 3. 4 1981 66.5 1988 33.5 1989 11.0 MAX 151.5 15.0 2, 8 1.9 4.4 6.6 28. 3 51, 5 18.1 21.1 25. 6 61.2 O, 4 5.5 40. 2 o' o 21. 8 6. O 11.5 18 .• l~, 5.1 9.6 19, 1 55, 1 5.2 23.2 25.1 26, 3 18. t 18. 2 13. t 3t. t 49. O 25, 4 tu 34.2 5.3 29.0 51.1 50.9 tl.1 33.4 18.1 95.l 59.0 24.3 2!.5 139.1 2t. O 11 t. 9 3. 8 tu 0.1 u 54.8 63,6 2. 2 18. 4 18. 3 18.2 o,¡ 20. t 61.4 99, 3 9.5 11.0 5.5 20.5 3. O 42. 5 3.4 12. 2 31.1 142.1 11.6 116.2 46.1 0,0 2. 7 o.o u 148,2 9.1 93,2 33.9 30.0 22.6 28, 5 u 24.l 13. 8 12 .3 45.2 14.0 269,9 9, 1 212.9 6. t 135.t 4!.1 128.1 46.l 232.8 97.6 29.0 146.0 85.5 89.5 141.5 1U 99. 8 178.2 68. 9 261.6 150.3 128.3 131.2 55.5 87.6 38 101.9 145.1 5.1 42,0 38. t 148.6 233.5 447.9 118.6 127. t 118,3 107.6 22.0 262,5 4.6 244.2 83.1 31.0 46. 5 142.8 44.9 187.6 19.9 137.2 91.9 26.6 36.1 80.l 358,0 SEP OC! 189.0 94.4 89.2 161.6 131.6 233.4 56.5 241,3 19, 6 228.9 228,l 232.1 96.4 91.6 261.0 121.3 299 .1 t9l.5 446,5 112. 9 81. t 93.0 98. 4 132.6 206.8 12, 7 90, 9 154.8 282.6 215.2 30.9 43.5 49. 2 85. 5 31.2 212.6 34.5 40.0 184.8 31.4 150.1 81. 6 181.5 8,8 21.1 60,5 58.5 362,3 o. 6 81 .9 58.3 84.0 49.4 11.0 131. 9 110. 2 45. 6 5, 5 W.9 m.3 362. 3 o.o 4.2 O, 5 105.8 165. 3 87. 8 10123 11136 5444.4 100.6 105.5 13, 8 HOY Ali: 360 1SNM LA!: 24' 52' 19' LONG: 99' 31' 44' D!C ANUAL ANOHAL 22.3 120.0 3.9 618.1 30.9 m.o 63.7 191,6 12.7 819.4 57.3 611.l 0.3 1163.9 tt.9 1096.4 5.2 840. t 5.0 968.8 0,8 728,2 10,8 735,4 5.6 960.6 22. 7 1318,3 1.9 18.4 521.6 3, 6 35, 1 999.6 tOU 21.3 1194.4 19.0 16.5 590.0 15.5 22.5 1232.3 9.5 102,9 614.9 39.9 16.2 418.S 5. 9 o.o 1151.9 24.3 18.3 559.9 39.0 9.7 966.3 5. O 3U 866,2 8.2 36,8 696,6 62.6 66.9 1061,9 8. t 5,4 896.8 1. l 2.8 1044.5 32.! 26. 5 31.6 19. 8 9. t 31.4 tt.t 54.8 22. t 61.9 0,0 13. t 14.2 13.0 104.5 102.9 1841.1 o.o o.o 390.1 24.6 22.0 810,6 540. O 552. 3 68435 23.2 23.5 261.6 ·0,35 ·0,74 ·t.32 ·0.81 o. 03 ·0,53 t. 35 1.09 o, It o, 60 ·O.lt ·0.29 o. 57 2. tl ·t.08 O. 72 1.41 ·0.84 t.61 ·0.15 ·1.50 t.33 ·0.96 0,60 Ut ·O.H O. 98 o. 33 O, 89 Al 1: 3!0 1SNN LA!: 21' 52 ' 19' LONG: 99' 34' W ES!: l!N.IRES MP!O: LIMARES CLAVE: ILIK AGO SEP OC! AÑOS ENE fEB NA! ABR MAY JUH JUL 1921 1925 1926 1911 1928 1929 12.0 11, 1 tt.8 16, 9 13.2 16, 5 tt.4 13.5 tu tl. 2 16. 0 18. t 13.5 17.4 15. 2 16.4 to.o 1S. 1 12.9 13. 1 tu 11.5 1U 12. 6 tt.J lU 20.1 tl.9 18.2 16 .8 17.6 ti .9 15, 1 18. t 12.6 13. l 15 .o 10.2 19. 4 19.2 15. t 14.1 18.7 tU 19. 8 11.4 16. 9 15.1 15.3 11.8 tl. 8 tl. 8 17. t tu 14.4 tl.8 19 . t 18.8 11,0 tt .9 16. 8 19.1 20. 1 17.3 18. 3 tl.6 19.3 16.8 11. 6 21. t 13.9 14.9 19,0 21. 9 18,5 20.5 20. 5 20.i 11.1 15 . 9 16.6 21.3 17.l 2t. 8 18.6 11.5 22. 9 21.3 21. 3 25.4 24.l 10.9 24.1 20.8 25.5 22.l 18.0 13.5 2U 22, O 24.3 21.9 22. a 21.3 22. 5 23.9 22.8 13. a 14.1 ¡5.4 25.8 23.2 23. 9 24. t 22.1 2U 13. 9 23.3 28. t 23, 7 26, O 24.l 21.2 25.5 28. 4 2U 15. 3 23.1 24.9 24.4 24.6 21. t 2U 26 .5 20,0 25. 3 26.3 26, 3 21.0 26. l 21.2 28. t 26. 3 16, t 28.l 26. t 18.6 26.6 26.5 25 .3 27. 3 17,3 16. 3 25.5 26 ,3 27.3 27.6 2U 25. O 21.9 26.8 21.0 28,0 19 8 25. 8 22, 5 27.8 29. 4 25, 4 22.0 26.l 21.2 21. t 1U 25 ,8 21. t 26 .1 23, 2 21.8 28. 6 24, 2 23,8 21.0 27.5 25, 2 2t.6 26, 1 11.0 21.0 21.1 25.6 25. 3 24.8 23.2 11.i 28.1 25.0 2t. 2 26.5 25 .1 21.l 23, t 26 .6 11.8 25, t 23, 1 2U 11.4 23.8 22.2 26.1 26. O 25. O 20 ,3 26.9 21.3 26. 9 22.6 2i.O 26.9 26, O 13.2 21.6 11.6 25. 3 12.2 27.8 18. 1 2U 23.0 28.8 30 .1 2U 25 .1 1:.• 1 28,5 21.1 23.6 30,8 31. 4 15, 7 21,0 28.4 28. 3 21. 9 23.1 29.l 29. t 21.3 23.4 29. O 28.2 21. 8 23 ,5 29.i 16. 4 1i.t 25,4 29.9 30.1 26. O 2t. 9 29.8 29, 7 28.4 24.0 29 .1 19.7 19.0 2U 29, 9 29, t 26.6 24.1 28.3 l0.2 2U 21.9 30.2 29. 2 26. 3 22.6 27.2 29.4 11.4 23, 7 28, 2 28.2 25 .1 22, 2 28.9 29, O 16. 4 25.1 30.2 30. t 21.8 22.4 28.6 30. t 21.5 20.9 29.0 29.5 28. t 23.8 mo 1931 1932 1933 193l 1935 1936 1931 1938 1939 1940 1!41 1941 1m 1944 1m 1946 1947 1948 1949 1950 195 t 1952 1953 1954 1955 1956 1951 1958 1959 tu 18, l 21.2 2t. 5 25.0 2t.3 18.2 19, 6 21. t 20. 6 20.1 20. 4 24.3 21.3 22. t 21. 5 21. 9 18.1 18.1 2U 23 ,6 22 .6 2S.6 25.5 21.6 23.8 22.8 24.9 21.9 n.1 21.1 28, 7 25. 9 27.2 26, 4 26, 5 28. 4 29.8 23.4 29.9 21.0 27.1 29.0 29, t 29, 2 19.1 27.6 30. 6 28. 1 26.! 18.4 28,S 28,2 27.6 39 NOV 10. T ti.O 17.4 11.l 17.3 14.4 16.l 19.4 16.0 18.6 20.1 18, 8 tl.O 16, 4 1U 15, 3 11. 1 18.0 20, 1 ti.5 19.5 19.2 16, O 19. t 18.1 19, 8 19.2 11.6 18. 5 18. 2 18.3 19.0 11.t 11.2 19. t 15.8 D!C ANUAL ANOMAL 13,9 10.1 16. O 12.5 14.4 tu 12 .8 tu 13, 2 18, O 16. 4 13.3 11.5 tu 15. 4 15, 3 16.2 tu 11.4 13.5 14.9 16. 5 16 .1 18.2 18. t 11, 5 15, 5 17.2 15.5 13.8 15, 7 16. 3 16.9 16.8 13.6 15.6 22.0 ·0.51 22.0 -0.50 21,5 ·t.09 22.l o. 39 21.4 ·t.26 21.8 ·0.80 20.8 ·2.02 20.2 -2.72 21.l ·0.85 22. 7 o. 36 22.0 ·0,55 21.9 -0.63 21.0 ·i. 72 22,0 ·O .48 21.9 ·O. 67 21. 9 ·O. 59 11. 8 ·O. 73 21 , t ·0,34 21. 4 ·U2 22,3 ·0.18 22.3 ·O. 15 24.0 2.05 22, 5 0.11 22. t ·0.39 22. 7 O. l4 23. 4 t. JO 24.1 2.18 23. t o. 89 22.9 o. 51 23. 1 t, 65 23.4 t. 19 22 ,6 0.23 23, t 0.90 23.6 t.53 21.9 ·0.63 22, 2 ·0.30 �RESION CllRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA MEDIA MENSUAL ( 'C) ,:¡; LINARES NP[O: LINARES CLAVE: HIN AÑOS 1960 1961 1962 1963 1961 1965 1966 1961 1968 1969 1910 1911 1972 1913 1911 1975 1976 1977 1918 1919 1980 1981 1982 1983 1981 1985 1986 1987 1988 1989 ENE Al T: 360 1SNM LAT: 24' 52' 19' LONG: 99' 31' 41' COIIT!NUA .. , FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OC! NOY D[C ANUAL ANOMAL tu 14.2 17. 5 24.0 26. 5 30.6 30.1 29 .1 21. 9 2U 18. 9 12 .1 22.3 -0.12 11.0 16. t 22. I 23.0 28, 2 28.8 28,0 21.1 26.1 22 ,9 11.3 15.9 22.3 -o. 15 10.8 21.0 11.7 14.9 12.6 13, 4 16.1 15, 1 10. 7 12, 9 13.3 16, 3 12.6 12, 4 16.3 13.4 12 .1 15. 4 1U 11. 9 17.2 16, 3 11.4 13.9 15.3 16, 5 15.3 16.9 13.0 18, 2 10. l 15, 4 11.1 11.5 11.1 15, 1 15 .1 15, 1 12. l 15, 7 15. 9 15, 3 11.0 17 .1 12.3 16, 8 11.5 11.9 15, O 18, 1 13.6 16, 9 13.4 11. O 17.2 16, 1 MAX 20.7 NIN 10.0 KED 11.3 VAR 5.5 STO 2.3 11.2 21.8 20,6 17.1 18.2 21.6 17, 3 n.o 18.1 21.1 2U 21.l 22 ,5 22.3 20, 2 1U 18. l 20. 3 21.2 19, 5 22, 3 20, 2 21.2 22. 2 21.3 17, 9 23. 5 20.2 21. 1 25.0 11.5 15, 2 16.5 20, 2 u 1.2 2.2 2. O 24.2 27.9 25, 1 25,5 22.8 21.6 13, 1 26,3 25, 6 24.6 25, 6 22, 1 23 ,6 25.1 23.7 21.8 24.3 15.2 23, 5 24.2 21.3 21.0 25 .1 23.5 26 ,o 20.6 28.5 21.1 26. 8 26 ,3 27.2 28.1 21.5 28.1 25, 8 2U 21. 2 21.4 24.1 25 ,3 21.6 26. 5 23.0 25.8 28. 3 27.5 27.8 25 .5 25.2 27.1 26.1 26. 6 26 .2 26.6 26, 9 29 ,3 28.1 29 .1 26, 7 29.5 26.3 28, 8 26, 9 28.5 27.3 28. 8 26,0 26,I 21. 8 28.3 27.8 27.9 28,5 29.7 30.9 27. 8 29.8 28,5 27.9 27. 8 27.5 21.6 27:8 30.2 29.7 29.8 29.1 29,8 28. 1 29.8 21.6 31.0 28.1 29. 1 26 ,6 27.1 27.1 27.3 26,0 29.5 30, O 30.2 31.2 28.5 30.S 27. 1 27.1 28.1 28.5 28.3 29. I 30.5 30. 3 29 ,8 28.5 28.2 21.8 28.8 28,9 28, 9 27.9 11.9 26 .0 29,5 26.7 27.4 30.4 19 .3 29.2 29, I 28.9 30.3 28,1 28.5 30.2 29.8 27.3 29,0 27 ,6 26,8 27.5 27. I 26, 8 21.1 26, 1 25, 3 25.i 25.8 28.2 26, 3 25, 1 23.6 26, 7 28, 1 26. O 21,5 28, 7 26.4 27. 8 26. 7 21.1 28.5 28. 2 26, 8 26.8 25.5 22 ,8 21,0 21. 1 21.0 20. 8 21, O 22. 1 21,4 23,6 24.6 23. 1 22 ,o 21. 6 19, 6 23, I 10.1 24.5 22, 7 24. 1 22,6 23, 6 24.3 21.4 13.1 22,9 23 ,5 18.8 19, 1 19, 9 20,5 18. l 18, 2 18. 1 11.1 11.1 19.1 15, 6 20.8 11. 5 18 .1 12, 6 19, 8 18, 3 18.0 15, 8 20.3 18, 3 20.1 18.7 21. 7 18.7 25.0 22.8 14,0 10.8 14.2 16 .0 13, 9 12.S 1 ◄ .8 15, 4 18, 9 16.4 14.5 11.2 15, 3 15, O 12, 1 15. 5 14. 8 14.1 15 .o 15, 1 15, 1 12 .2 19.1 11.6 14.0 16.5 16.3 23. O 0.77 22 ,6 O. 29 22.3 -o, 18 23.0 0. 75 21.0 -1.14 22, 1 0.05 21.5 -1.18 22.2 -0,31 21.9 -0,66 23.1 o. 81 22.3 -0,08 21.6 -1.06 22,5 o, 10 22.3 -o, 16 10.9 -1.93 21.3 -0.11 21.i ·0,13 22, 5 0.16 23 .1 o. 82 22.1 -0.01 23. 1 o, 90 22, 5 0.08 22, 7 0.11 22 ,9 o. 61 23.1 o, 82 22, 5 0.13 23, 5 1.36 28,5 29. 3 30.9 31.2 31.1 29.0 25. 7 25.0 19. 1 21.2 18.0 20.0 23.1 25.1 25, 3 23.6 19, 6 12.6 10, 7 20.2 23.9 26 .o 27.8 28.1 28,6 26. 3 22, 9 18.3 15.1 22.1 3, 2 3.1 2.1 2, O 1.1 1.1 1.9 3.9 3.1 0.6 1.8 1.8 1.5 1.1 1.3 1.3 u 2.0 1.8 o. 8 40 REG!ON C!TRICOLA OH ES!AOO DE NUEVO lEON T[MPER!TURA MAXIMA EXTREMA MENSUAL ( 'C) Al T: 360 ISNN LA!: 21' 52' 19' LONG: 99' 31' 11' ES!: LINARES MP!O: LINARES CLAVE: Tl!NMAX SEP OCT JUL AGO 41.5 38,0 40.0 39 ,5 38.5 39.5 31.0 40,0 31.0 lo.l 38.5 40.0 35.0 31.0 31.5 38, O 36 ,5 10,0 10,0 39. 5 12, O 38.0 10.0 31.0 38,0 39. O 31.5 11.0 10, 5 10.5 31.5 37.5 41.0 39, 5 10, O 39 ,o 37.5 31.0 3U 39,0 35, O 37.0 40.S 10, O 10, O 39, O 39.0 11.0 38.0 38,0 38.5 35, 5 39, 5 34,0 38.0 35,5 38.0 30,5 37. O 33.5 38.0 33.0 30.0 35 .o 33, O 36.0 3i.O 34.0 39.0 33.0 38. 5 36.0 38.5 32,0 38.0 35.0 35, 5 31.5 39, O 31.5 38, 5 32 ,o 35. 5 32. O 38, O 35.0 31.0 31,0 39. O 36, O 38.0 35.0 31. O 35.0 10, 5 37.0 31.0 34.S 35 ,o 35,0 31.0 39,0 42, O 13.5 44.0 12, 5 42 .o NIN 26.5 29 .5 21.5 35, 5 35,5 3U 35, O MED 30.I 33. 7 36, O 39.2 39, 3 38. 7 38. l 7.1 1l. 1 u 6, 1 u 1.7 VAR u SID 2.2 2.8 3.3 2, 1 2. 5 2.1 1.6 11.0 31.5 38, 7 3, O 1.1 40.5 30,0 37.3 l. 7 2.2 AiOS ENE FEB 1960 1961 1962 1963 1961 1965 1166 1961 1968 1969 1910 1971 1972 1913 1971 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1981 32.0 26, 5 32 ,o 33.1 30, 5 38, 5 33.0 36 ,5 35, 5 29 , 5 39. O 29, 5 34.0 31,0 37,0 29. 5 35, O 33.0 30,5 33,0 38,0 32, O 33,0 35, O 33, O 35.0 31. O 36, O 31.0 33.0 30. O 21,0 33,0 28, 5 32,0 31.0 33,5 31.0 29.0 30,0 21.0 29.0 28,0 31.0 31.0 29.0 MAR ABR MAY JUN 36. 1 39.0 1!. 5 10.5 39.0 10,0 39. 8 38. 5 38, 5 11.0 38.5 39.5 36, O 13. 5 37.0 39, 5 39,O 38 ,5 39, O 35, 5 36.0 40, 5 39, O IQ.5 33. 5 35 ,5 36.5 35, 5 3U 40,5 42, 5 38, 5 31.0 36, 5 35.5 35, 5 31, O 31.0 39.0 10, O 31,0 10,0 31.0 39, O 38, 5 11.5 44.0 39 ,5 36, O 39 ,o 31.0 31.0 21.5 39.5 42.0 41.0 38,0 10, 5 11.0 12. 5 41. O 10,0 39,0 38, 5 36.0 38.5 36.0 39, O 31.5 36,0 36, O 36, O 34, 5 36, 5 41.5 38.0 31.0 40, O 11.0 39, 5 35, O 38.0 39. O 42 ,o 36, O 36, O 39, O 36, O 39, O 39.0 36, O 10.0 37.0 11.0 12.0 10.0 11.0 13.0 13. O 38.0 MAX 41 NOV ore 31. 5 32 ,o 32.5 32, 5 32,5 32,0 31.0 31. O 32.0 31.0 31.5 32.0 32.5 32.0 31. O 31.0 29 .o 35.0 30.S 31.5 33.0 31.0 33.5 31.0 32 ,o 27.5 31. 5 28,0 33, 5 33, 5 26, O 30, 5 27.5 34,0 29, 5 31.0 30.0 32.0 33, O 37 ,o 35. O 30.5 29.0 34.1 32 .1 2.9 1.6 1.7 l. 3 ANUAL ANOMAL 11.5 o. 27 40.0 -0,73 11.0 -0,07 13. 5 1.60 10.5 -0.10 40.5 -0.10 37.5 -2,jO 42, 5 O. 93 39.5 -1.0l 40.5 -0.10 40.0 -0.13 11.0 t. 93 39,0 -1.10 42, O 0.60 12 ,5 o. 93 33,5 42. O 0.60 28, 5 39.0 -1.10 36, O 10,5 -0.10 33.0 42, 5 o. 93 33.0 11.0 -0.01 27. O 42,0 O, 60 31,0 39.0 -1.10 33 .o 41.0 -0.07 32, O 12, O o, 60 34. O 13,0 1.27 36.0 44.0 26.0 31.5 31.3 11. 1 1.1 2.1 2, 7 1.5 �REGIO! CIJRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEOH TENPERATURA MININA EXTRéMA nEHSUAL ('C) REGION CITRICOLA OH ESTADO OE HUEVO LEOH TEMPERATURA MININA EXTREMA MENSUAL r·c 1 Al!: 360 1SNN LIT: 24' 52' 19' LONG: 99' 34' 44" ES!: l!H!RES MPIO: LINARES CLAVE: llINHIR AÑOS ENE 1924 1921 1926 1921 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1931 1931 !936 1937 1938 1939 1910 1941 1912 1943 1911 1911 1946 1147 1918 1919 1950 o. 6 o, 1 1960 1961 1962 1963 1961 1961 1961 ·2.0 ·1.1 ·4.4 1.0 ·3.0 o. 1 1. 4 ·2.0 l. 8 ·1.0 ·1.2 4.0 O, 3 5.4 ·3.0 1.1 O, 4 ·3.1 ·3.) 8.1 1.3 ·2.0 ·3.2 ·5.0 3.1 ·3.0 ·0.5 -11.S ·3.5 ·U ·1.5 ·3.0 FEB MAR ABR -0.4 5. 6 9,9 2.5 1.5 9,8 5. 6 11.1 10, 1 2,5 !.O 11.1 3. 8 3. 2 6,8 ·!.O 1.0 U,2 1,0 3.8 9.8 1.8 3,8 8,0 5,0 0.1 6.4 ·1.2 6, 2 9.o 5.0 3.0 11.2 ·1.0 3, 3 13 ,5 1.6 1.2 9, 2 1.2 5.0 9, O 2, 2 10,I 1.2 1.2 10.2 5.4 1.3 9, 0 9.2 3, 3 u 13.I o, 2 u 9, 2 l. 3 o.o 12, 5 6.2 3.2 8.1 9.l 12.1 13, J 9,5 15,5 11.6 0.3 2.0 0.1 o.o 10,5 10,0 1.1 3, 3 1.5 11.6 MAY JUH JUl AGO SEP OC! HOY 11.8 9, 8 11.2 11,0 11.8 12, 8 11.2 14.2 11, 3 16, 6 12 .4 12. 1 1), O 13.4 15, 4 11.2 16, O 16. O 13.5 11.0 11. 6 11. 5 18.6 16.1 15. 5 16, 4 11. 3 18. 1 18.8 19, 5 18, 2 18.1 19, 2 18, I 18,8 20, 1 11.5 18.1 18.4 20. O 20,0 18,3 19,0 18, 2 18.4 16.1 12. 2 18. 7 21.8 16. 8 11.1 19.4 1U 19.2 21.1 19. 2 11. 2 20.2 20.2 18, 3 20.0 18.4 19.8 19, I 20.2 26,0 21.D 21,0 19.3 20.1 20.6 20,1 16 .6 11.2 20,5 19, 1 11.1 19, O 19.2 20,0 18, 1 18.0 18. l 21.1 18.0 11.3 19,0 !1.0 19.4 20,6 21.1 23.1 18. 7 11.6 17,3 18,4 19 .6 9. 9 11, 1 12. 2 18.1 16, O 11, 2 li. l 19, O 11.3 19, O 16, 4 12.1 18,0 16, 2 1U 16, 2 11,0 19.3 1.3 11.2 20, O 18. 4 11,8 13,6 11.6 11, 3 18.2 10 ,5 5'7 16.9 9,2 13. 5 10 ,8 9, 2 11. O 8, 2 1U 12.I 10, 2 11.2 12, 2 11.0 2. 1 6. 1 2, 7 1.0 8, O 3.2 5.0 23 .1 19.1 19. 6 8.4 19 .1 19, I 19.1 19, 2 19.1 -2., 1 ·0.1 . l. o ·3. 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PREC[PllACION NENSUAL (11) ALT: 210 1:NM LAT: 2r 55' oo· LONG: 99' 15' 1!' EST: SAN CRISTOBAL NPIO: LINARES CLAVE: TSCR D[C ANUAL !NONAL AiOS 12. 3 281.4 156.8 s.o 23.0 129. 8 0.42 118 ,5 115. 6 1.0 2.2 107. S 629.1 -0,31 75. 5 69. 1 52, 5 49.3 14.2 479.3 ·1.40 117 .3 87.9 16. 9 o. o 8, O 866. 7 1.12 o.o 109.4 16. 6 17.0 19. 4 550.5 ·0,88 160. 7 91.5 26, O 101.5 u 811. O 1. 01 46 .2 206.5 3. O o. 8 17 .o 658.9 -0,09 17.0 31.5 68.5 3, O 40.5 677.8 o. 04 34.0 81.0 58.5 15, O 61.5 609.5 -0.45 58.0 133. O 10. O 17.0 1.0 800. 6 0,94 119. O 311. O 11.0 1. O 3. O 833. O 1.17 77, 5 74. O 10. O 9.0 81.1 115.i ·1.86 1978 1979 1980 1181 1182 1983 1981 1185 1986 1987 EST: SAN CR[STOBAL MP!O: L!NARES CLAVE: PSCR AiOS ENE 1978 1979 1980 1981 1981 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 9.1 6, 5 3.8 95 .1 o. o 17. O 149.1 36.8 3. O 71.0 30.0 11.9 fE8 MAR ABR NAY JUN JUL 9. O l. 8 7.7 80.5 11.3 28.6 10, S 6. 5 22.8 16. 3 131.0 90.7 1.0 3, O 44.3 115.1 3.0 42, 5 7.5 21. 5 18.7 193.0 256.0 31.1 15. 5 91.1 89 ,o 67.3 35. 2 20.0 31.9 51.0 7.0 116, O 41. O 107.4 4.5 o.o o. o 89.9 91. O 41.0 JU 112. O 117.0 146.0 116.5 16.0 13.5 20. O 70,5 73.5 163.0 o' o 18. O 16. 5 53, O 119.5 151.5 136 .1 16. 5 60. O 36. 5 31.0 124.0 58.0 8. O o.o IU 1. O 34.0 64.0 AGO SEP OC! NOV NAY JUN JUL AGO SEP DCT NOV ore 28.1 18.9 27.0 16 ,6 18. 3 17.0 27.8 17.8 17.5 28 ,8 31.3 29.2 30.8 19 .1 28, 7 19 .1 19 .1 19. O 31. 7 31.8 31.1 29, S 31.1 19, O 18, 8 30.0 26 .o 19. O 31.2 19.9 30.1 29, 5 31.3 30.0 19. 6 31.1 16.! 13, 3 27.9 26 .1 29.1 21.2 28, 2 21, 1 15.6 18.9 11.5 18. 3 22.9 26, O 23. 2 15. 2 23. 3 14.1 15, 4 25, 6 10.0 13, 8 20.3 19, 7 15, 6 22.0 19 .1 21.5 19, 5 22. 3 19. 5 18.i 16. 2 15.2 16. O 18,3 16. O 12, 7 19, 2 14.9 IU 17.5 23. 5 23, 7 23, 6 24.0 23.4 23.5 13. 7 11.7 21.4 14.1 16. 9 11.3 25 .2 17.7 19. 6 29.8 29. 3 17.1 24.0 19. 9 16. O 17.i 19, 8 21. 3 11.1 18. 9 31. 3 31.8 31.3 29. 4 16. O 21. 3 19.1 M!N 11. 7 11.8 17, 7 11.9 16. 6 18. 7 16 .o 23,3 14. 5 20.0 16 .6 12. 7 V!R 3.1 1. 7 1.9 2.7 O. 5 1.3 1.8 5.6 1.1 1.9 2.6 3.3 SID 1. 8 1.3 1.4 u o' 7 1.1 1.7 1.1 1.5 1.7 1,6 1.8 13.1 11.0 22.1 0.2 0.5 NEO NAX NAX 149.1 37.9 111.0 147.0 193.0 256.0 136.1 160. 7 311.0 156, 8 101.5 107.! K[N o' o o, o o. o 2, O 3, O o.o o.o 31.5 1.0 o. o 3.0 NEO 37. O 15. 9 34. O 15. 9 90, 1 99 .1 53.0 78,0 133.9 35. 9 20.1 35.7 VAR 1938.9 108.2 1148.1 1561.5 1983.11809.7 1501.0 1111.1 7106.1 1796.6 802.3 1018.6 STO 11.0 10. 4 38 .1 39.5 51.6 69, 4 38. 8 17.6 84.l 41. 4 18.3 31.1 u 866. 7 415. 6 671. 8 18885 131.1 Al!: 440 1SNN LAT: 2r 55' oo· LONG: 99' 40' 03' ENE 12 .1 11. 7 13. 7 17, 6 11.5 12 .3 11.l 15.5 14.4 FES 16. 2 16.1 16. 5 16 .1 11.3 17, 5 14.8 19. 8 11.3 NAR ABR 21.2 11. 8 20. S 21.2 21.3 21.3 22. 3 21.1 17.7 26, O 24.0 1U 25.3 24.1 27.4 25, 4 27.1 11.9 ANUAL ANONAL 0.23 0.10 0.15 1.23 -0.10 0.25 0.52 ·1,38 -1.08 �REGION ClliíICOLA DEL ESTADO DE NUEVO lEüN PREC [PITACION MENSUAL (11) 5#1 ORISTOEW., LINARES, N.L [ PIIEOPl11'CIOH ANL.I-IL • tJTI.B mm 900 p R e LAT: H' 41' 39' LONG: 99' 40' 03' 800 1 p 1 T A 700 N 500 o 1 o All: 500 tSNN EST: SAN FRANCisr.o MP[O: ltNARES CLAVE: PSFR 1000 ~ 600 1mm) 400 300 76 85 80 90 AROS AÑOS ENE 1977 1978 1919 1980 1981 1982 1983 1S84 1985 1986 1987 1988 1989 50.3 17. 5 14.0 22 ,o 103.0 50.3 FE8 21. 2 17.0 16.0 8.0 11.5 41.5 31.5 28. O 164.0 u 49.0 31.0 o.o 26. 5 59.5 28. 5 36,5 15. O 43.0 28. O MAR m 21.5 21. O 4.0 6. O 29.0 27. 5 66.5 2,0 64.1 26 .5 43.0 16.0 87.5 152. 5 u 25.C 22. 5 27.5 o. o HAY 81.5 15.0 22.0 53.0 198.0 125,0 o.o 175,5 20, O 131.5 186. O 31.0 96. O 87.5 42 O 31.5 35.0 86.0 13.5 13,0 JUN JUL AGO SEP 63.0 40. O 55.0 2U 51. O 80.0 o.o 25. O 100.0 35.0 35.0 128.0 229.0 53.0 203.0 4.0 u 57.0 8.0 200.0 190.0 16, O 66. 5 11 ,o 201.5 18. O 93 ,o 172.0 53. O 21.5 131.5 61.5 78.0 141.0 30.0 250.5 49.5 115.0 218.5 521.0 122.0 180.0 211.5 161.5 25U 331.0 30.5 232.0 215.0 241.0 OCT HOV ore ANUAL ANOHAl 38, O 5. 5 8.5 673.0 288,0 18, O 5.0 1090,0 1. o 14.0 116.0 m.o 88.5 40.0 36,9 648.4 48.1 31.1 13.0 1223. 7 93.0 44.0 49.5 818.3 89. 5 14.0 11.5 1075.0 lU 19. O 35.0 954.0 103,0 6. O 46,0 800.0 123, O 159. 5 13.5 1075.4 66. O 22 .o 10.5 774.5 48. O o. o 916. 5 TEMPERIITURA MEO/A ANUAL • t3.J"C 25 ¡ 2-4 T E p E M R A ~~ \ 23 T u ,. A ('O) 22 21 75 85 80 Af.oS 90 MAX 164.0 47.5 66.5 186,0 198,0 229,0 200.0 2~0. 5 527.0 288.0 159,5 116,0 MrN o.o 4.5 o. o o.o 13.0 o.o 0.5 27.5 30, 5 1.0 o.o 5.o MED 49 .1 21.7 19, 8 60.2 81.7 87.7 51.7 111.6 228, 5 83.8 31.1 36,9 VAR 1f26.6 02,3 31:.; rnu m;.o f295.; 2&05.5 4547.2 1Wl 5421,6 1815.5 1157.9 STD 42 .1 11.5 11. a 56,4 61.1 19.3 51. O 68 .2 120.1 13, 7 42. 6 34.0 1223.7 m.o 877. 1 47764 218.5 -0.93 o. 97 -1.83 -1.05 1.59 -0.27 U1 o, 35 ·0.35 o. 91 -0.47 0.18 �REGION CIIR!COlA DH ESTADO DE NUEVO lEON TEMPERATURA MEDIA msm ('C ) SAN FRA NCISCO, LINARES, N.L. t;lQfC,/PITAOON ANl_!At • 88 4 ES!: SAM FRANCISCO NPIO: rnms ClAYE: TSFR AÑOS 1911 1918 1919 1980 1981 1981 1!83 1981 1985 1986 1981 1988 HAX HIN MEO VAR STD ENE 9.8 13.1 16.0 13.3 16.1 11.0 11.3 11.9 15.1 11.S 11.0 fEB 13.1 11,3 16.5 16.2 10.1 11.9 16.9 15,3 18,9 15.5 15,0 ,,00-----.--------'--,1, Al!: 500 1SHI lAI: 24' 41' 39' lONG: 99' 40' or MAR 20.0 1U 21.9 19.6 21.9 10,5 19,1 21.9 19,1 11.D 18,5 ABR 13.4 1U 13.1 23.9 23.1 13.0 2U 10, 1 15,1 19.0 21,5 HAY 19.1 25.0 27.8 15.6 11.0 21.0 26.5 1U 16.9 3U 15,0 JUN 16.3 11.9 12.9 18.6 11.5 18.1 11.8 15.9 16,9 16,1 11,5 16.5 JUl 1U 19.0 29.5 30.1 21.8 18.9 11.1 16.8 11.0 28.1 11.0 11.6 AGO 19.D 28.1 18,5 18.3 18.D 19.0 17.1 16.9 18,4 18,5 18;1 3U SEP 21.9 15.1 15.D 18.0 15.1 16.1 26.1 13,8 16,1 11, 0 15,8 21.8 OC! 11.1 21.1 21.1 11.3 13.1 21.1 11,6 11,9 14.6 11.J IU 11. 0 HOY 19.9 18.8 11.8 15.6 10.0 10.1 19.0 18, I 21.5 11 .0 11.0 11.1 DIC ANUAL ANOMAl 17.1 13.8 13.9 16.5 19.3 11.l 13,9 19.0 13.4 IU 11,8 11.1 11.6 11.0 21.9 21.5 11.1 21.5 12,0 21.0 12.1 12.D 11.6 11.0 18,9 11.9 15.1 3l.O 18,1 30.1 JU 28,0 1U 11.1 21.8 21.1 9,8 10,I 11,0 19.0 11.0 11,9 16.8 16.9 13.8 11.4 15.6 13.4 21.0 13.8 15,110.1 13.0 16.9 15 ,6 28 .1 18 .1 26.1 11 .1 19.1 16.5 11. 3 4.1 5,0 1.1 3.2 5,6 11.1 1.1 3.4 l.! J, I l.2 8,1 U 1.1 1.1 1.5 1.8 1.4 U 1. 0 1.8 1.1 1.8 1.8 1,8 0.1 1.11 ·1.00 ·l.i6 0.86 0.29 0.14 0.19 -0.13 -0.13 0.14 ·0.43 0,43 r mm 1200 !\ 1\ '~ ¡\ I \ /\\ 1\ '¡' 1000 1 p 1 T ~ ' /\) V 800 o N [mm) v I, V\ 800. \/ ' ,oo+-~~--,--+-~~~--,-~~~r-i 80 15 "º 85 '""" TEMPEí'tATURA MEDIA ANUAL • 22.J 'C 23r¡- - - - - - - - - - - - - {',, ! \.., I 1 -----\ ¡ 1 \ \ - /\ / / \ / ' 1 \ / \/ 6b 50 51 "º �REGION CnR[COLA OH mAOO OE NUEVO lfON PREC[P[!AC[ON MENSUAL (111 Ali: 240 1SNK lA!: 24' 51' 18" LONG: 99' 20' 11' m: SAN [SrDRO 1Pro: rnms Cl!Vf: PS[S AÑOS m m 1980 1981 1982 1183 1984 1185 1986 1181 1988 1989 43. O 21.i lU 15. 3 o. o 20.0 28.0 46, O 111.l 5. l 16.5 36.9 3. 5 22. 3 13.0 16. 5 11.5 11.1 20,8 15.9 MAX 119. l m o. o m 40. 8 VAR 1419.6 STO 31.8 MAR ABR 27.0 88. 5 11.0 168. 5 18.5 88.5 58.0 tJ.5 o' o o' o 8. 8 149. 9 10. 8 89. 9 tu 64 .1 16. 5 33.3 o. o 16 .1 KAY JUN 126, 5 11.0 101.J 84.9 91.5 15. 5 12U 10.8 !U 95. 5 80. O 188. 9 96,8 96. 5 129. 3 131.3 195 .1 118. 6 6.0 JUl AGO 15. O o' o 43. 9 91.2 43. 9 o.o 64.5 101. 8 15, 8 51.1 1.5 33. 4 41. O 161. 8 69 .1 11. 8 93, 6 166. 5 31. O m OC! 80, O 113.1 111.0 1OO. 8 m.3 11.0 92. 1 165.3 318. O 59. 5 15.5 10.5 41. 8 3. l 15. 6 80. O 19. l 1o. O NOY ore ANUAL AHOMAl 11.0 528.1 o' o 15.2 881.9 21.1 44.0 65U 10. l 8. O 120.4 5.1 18. 4 630. l 1.5 44.5 131.5 13. 1 21. 6 141.4 1.1 21, 1 181.5 o. o 3. O 984.3 31.0 •1.55 1.08 ·O. 66 ·O. 15 ·O. 80 ·O. 06 O. 01 O. 35 1.19 MONTEMORELOS 46, O 18. 5 149. 9 101.J 188, 9 93. 6 201. 8 318. O 80. O 34.0 11.5 981.3 5. l o. o o' o 6.0 11.0 1.5 o' o 11.0 3.l o' o 3, O 528. 4 11.3 2U 82.3 111.5 84.9 41. 6 91.1 143.1 36.3 11.1 12 .1 140, 3 141.1 645.9 5891. 1 3315 .1 3601. 1 131.0 1850.1 111 1.l 718, I 146, O 100. 8 18613 11. 9 2U 16.8 58, I 60. O 11.1 69. 6 81.8 21.9 12, 1 14. 2 136. 4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------ES!: V[STA HERMOSA KP[O: LINARES CLAVE: PVHE AÑOS m FEB MAR 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1981 1988 11. O o' o 4. O 35.5 14, O 141.0 10. O 46.0 32.5 o. o 31. 5 11.0 11. O 34.0 11.0 11.6 ABR KAY JUN JUl AGO 11.1 10.3 114.9 202. 5 62, 9 114.0 46.4 117.7 114.0 10. 5 11. O 20.0 64.5 o' o 134.8 14.5 219. 5 109, 5 o. o o' o 118. O 113. O 60, O 101.0 4. O 110, O 54.5 181. 9 8. 5 51.0 31.5 87.5 139. O 166. 5 31.5 17,0 19. O 40.0 36.0 209. O 61.9 113.I 20. O 31.0 48. O 115, O 43. O 311.0 SEP OC! 133. 1 31. O IU 11.5 239, O 68. O 161.0 16. O 28. O 118. O 151.0 81. O 156.l 59, 9 128.0 31. O NOV All: 450 1SNM lAT: 21' 4i' 06" LONG: 99' 38' 06" ore ANUAL ANOMAl o' o 20.6 911.6 O.19 55.0 519.6 14.5 1030.8 38.0 938.0 JU 164.4 68.0 1006.5 35.3 845.2 o' o 18 ,0 903.0 11.O 11. O 5. O 25.0 88. O 2t. O MAX 141.0 31.5 6U 110, O 134.8 266. 5 219. 5 311.0 261.0 118. O 88. O 68.0 1030.8 o, o o' o 36.0 11. 5 8. 5 11 .o 28.0 16, O o' o 14.5 559.6 MIN o. o 11. 1 l0.3 114.9 111.1 61.9 113.4 156. l 59. 9 21.0 35.3 869.9 MEO 41.6 19. 6 VAR 1111.l 92, 3 403.3 3123.1 1161.0 7292.3 3900.3 8051.9 6116.6 969.3 117.5 302. 2 20006 STO 43.l 9. 6 20. 1 61. O 64.5 81.4 61.5 89. l 82.0 31. 1 26.8 11.1 141.1 u 52 ·2. 19 1. 14 O.48 ·0.15 O. 91 ·O. 17 O.13 53 �REGlON CITRICOL~ DEL ESTADO DE NUEVO LEON PRECIPITACION MENSUAL (nl REGIO~ CITRrCOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA MAXINA EXTREMA MENSUAL ( 'C) Ali: 460 ~NM LAT: 2f 59: 24' 1 LONG: 99' U 38' EST: CABEZONES MPIO: MONTEMORELOS CLAVE: PCAB AÑOS ENE 1960 2.9 1961 25. 8 1962 21. 1 1963 1964 u 1965 23. O 1966 66. 5 1961 16. 1 1968 35. l 1969 11.0 1910 u 1911 28. O 1912 a. o !913 52.5 1974 4.0 197 5 u 1976 , . 5 1911 23. 5 1m : 1 : 19i 9 13. O 1980 10.3 1981 10U 1982 o' o 1983 32.4 1984 178.8 FE8 38.1 3. O 3.0 4U 10.0 11.5 61.2 25. 4 23 .1 16. l 71.5 o.o 10. 4 54. 5 o' o 26. O 2. O 23.0 12. G 15. O 8. 5 11.9 31.0 31.5 4.5 NAX 118.8 71.5 HIN o.o o.o NEO 29. 3 22.0 VAR 1512.6 392.1 STD 39 .1 19, 8 MAR A8R KAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV ore ANUAL ANOMAL 14.l 46.4 101.3 13 .1 59.0 19. 5 81.3 449.8 13. 3 27.9 32.7 120,7 8.1 105, 5 17U 38, 1 45 .1 36. O 181. O 27.2 21. O 41.0 2.0 103.0 25. 2 110. 7 116.5 231.8 7U 48. 8 9. 3 55.4 30. 9 149.8 su 148.6 56.0 85.5 49.5 88. 8 2.0 40. 5 94.0 88.0 3. O 12. 5 41. O 11.1 82.5 51.5 199.0 433.0 2.0 65.5 103.5 241.4 81.5 32. O 48. 5 90.0 2. O 16. O 191.5 73.5 59, O 60. O 84. O 52.0 u 125.0 106. O 5.0 1~.~ 34.0 134.: 61.5 1. 5 13.0 30.S 131.0 2.5 19. 5 91. O 26,0 21.6 139 .6 132.8 211.3 12 .1 86.8 48. 6 o.o 52.8 o.o 196. 7 14.5 1.1 8.0 208.2 22.2 81.1 134.6 142.6 29.3 114.0 114.9 o.o 67.5 121.7 66.2 86.6 225.0 77.8 30.0 213,6 30. 3 22.5 149.1 76. 8 122 ,5 87 .2 60.1 56U 276.2 73. 8 159. 3 91.0 31.5 185.5 391.0 162. O 97.6 241.0 33 .o 154.5 186.5 11U 26.5 151.5 45.5 218.0 106.5 70.0 22.0 371.5 185.9 279,0 105 .o 280.0 95.5 315.0 68. O 77.0 266.0 E: .: 165.5 638.0 5U 111.S 149.0 7.0 136.5 134.0 42, 9 199.4 203.6 2U 31. O 19 .1 145.9 133.4 195.4 75. O 18.4 240.1 203.0 4U 23.7 912.2 47.0 25. O 5.2 979,8 93.0 59.7 36,8 603.4 114.5 486.0 65.2 1419.3 50. 7 12. 8 o.o 694.S 44.5 35. 3 32.3 515.5 166.2 13. 6 o.o 1084.2 6U 33, 3 8,5 123U 144.0 11. 5 o.o 934.2 152.0 76. O 14.01151.5 41. O o.o o.o 842.1 219.0 13. O 1.0 181.2 58 .5 9.0 11.01155.4 U0.5 12. O 16.0 1063.9 34.0 5.0 2.0 160.5 2U 2.0 39.0 957 .9 126.0 104. O 44.0 122U 45.0 1.5 1.5 153.0 257.5 13. 5 11.5 145U 5.5 8.0 110.0 708.5 93.3 38.3 7.1 57U 54.2 10. 3 9.3 1147.4 82.5 9. 9 346.0 66.2 45. 5 l .O 921.3 25 ,3 6,5 4.3 793.0 82.5 U9.8 1.1 o.o 28. 6 51.4 126.5 1116.3 21. O 42 .1 87.7 29. 3 62.8 479.9 21.9 257.5 5.5 93.9 4260.8 65.3 208.2 2.0 101.5 4020.1 63.4 449.8 o.o 115.3 H120 118.8 569.4 18.4 130.3 12456 111.6 638.0 19.1 205.9 15443 12U Al T: 460 11SNM 1 LAT: 24' 59 24' LONG: gf 44' 38' EST: CABEZONES MPIO: MONTEHORELOS CLAVE: TCABMAX 486. O 110.01456.5 o.o o.o 346.0 43. 2 19.2 921.0 8783.0 625.6 14078 93.7 25.0 272.2 -0,03 o. 22 ·1.17 1.83 -0.83 -1.49 o. 60 1.16 O. 05 O. 81 -0.29 -0.51 o. 86 o. 52 -0.59 O.14 1.13 -0.62 Ul -0. 78 -1.21 0.83 -2.11 º·ºº -0.47 AÑOS ENE FEB 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1961 1968 1969 1910 1911 1972 1913 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1981 1988 31.1 25. 5 30. O 32.0 32.0 32,0 2U 30. O 25.0 32.0 28.0 34.0 34.0 33.0 30.0 34.0 30.0 28. O 29.0 29.0 29.0 29.0 35.5 32.0 28. O 37.6 32. 5 37.0 36. O 29. 5 32. 5 30. 5 33.0 30. O 31. O 29. O 33. 5 32. 5 29. O 33. O 37. O 32.0 33.0 31. O 33.0 34.0 27.5 35. 6 38.5 31.0 36. O 39.0 36, O 34.5 34.5 31.0 32.0 33.0 38. O 35.0 35. O 37.0 40. O 35.0 35.0 32, O 32.0 35. O 28. O 34.5 30. 5 37.0 33.0 41. O NIN ABR HAY JUN JUL AGO 38 .1 36.5 42. 5 (3,0 39. 5 40. 5 36. O 38. 5 36. O 35. O 38. 5 40. O 35. O 39. O 40.0 36. O 36. O 39. O 36. O 36.5 37.0 23.0 42. O 39. O '4.0 41.0 39. O 38, 5 37.0 38. O 38, O 36. O 41.0 40, 6 38. 5 39.5 38,0 36. O 40. O 35. 5 37. O 35. O 39. O 38.0 37. O 35, O 38. 5 41. 5 38. O 35. O 36. O 38. O 37.0 40.0 29. O 40.0 36. O 35. 5 38. O 34.0 39. 5 41. O 41.1 35. 5 39. O 38. O 38. O 38. 5 36. O 38. O 36. O 39. 5 36. 5 31. O 35. O 36. O 31.0 37.0 35. O 39. O 38. O 38. O 40.0 38. O 39. 5 36. O 31. O 38. O 38. 5 41.5 29. O 31. 5 6. 5 2.6 35. O 34.0 42. O 31.0 40. O 40. 5 36. O 3U 35. O 40.0 38. O 36. O 28. O 34.0 42. O 43. O 38.0 32. 5 39. O 38.0 38.5 39. O 29. 5 32. 5 30. 5 38. 5 31.0 29, 5 32.0 37.0 39.0 36. O 35. 5 39. O 24.5 21.5 MEO 30. 3 32.6 VAR 1.3 1.5 m 2, 7 2. 7 MAX MAR 41. O 28. O 35.3 8.6 2.9 44.0 23. O 38. O 13.8 3.1 43. O 28.0 31.5 10. 8 u OCT HOY 39.0 36. 5 41.5 39. 5 40.0 38. O 38. O 39. O 37.5 39.0 37.5 38. 5 26. O 34.0 37.0 3U 36. O 39.0 38.0 38 .o 38.0 40.0 39. 5 31.0 44.0 38. 5 40.0 34.0 39. O 36.5 36, O 38, O 37.5 36. O 35. O 36. O 33.0 36. 5 36. O 36. O 34.0 37. O 33 .o 35. 5 36. O 35. O 35.0 38. O 35. O 39.0 31.0 36. O 38. 5 37.5 31.0 36.5 39. 5 35.0 35. O 33.0 35. O 31.5 31. O 33. O 39. 5 30.0 38. 5 33. O 33, O 38. O 33. O 33. O 30. 5 31. O 28. O 35. O 30. O 35. O 34.0 35.5 42. O 3U 31.0 31.0 32, 5 32, O 32.0 32. O 30. O 30. 5 30. 5 33. O 32. 5 33. O 30. O 32. O 30. O 34.0 28. O 33. O 29. O 32.0 JU 35. O 32.0 35. O 32. 5 36. O 35. O 34. O 32. 5 JU 31.5 31.5 34.5 27. O 25. O 32.5 30. O 41. 1 44.0 39. O 35. O 26 .O 33. O 37.6 31.9 36 .1 u 9.1 2.4 1.5 3.0 1.6 42. O 28. O 34.1 9.1 3. O 35. O 28. O 32.0 3, O 1.1 39. 5 44.0 25.0 36. O 30.8 40 .-2 10.4 2.8 3. 2 1.1 54 55 SEP ore ANUAL ANOMAL 28.0 30.5 28.0 35. 5 32 ,o 29. 5 29.5 27. O 31.5 28.0 31. O 29. O 35 .o 32. 5 29.0 29. O 30.0 36.0 35.0 28. O 30. O 39 .5 41.1 o. 53 39.0 -0.71 42. 5 1.35 43. O 1.65 40.0 -0.12 40. 5 0.18 39,5 -0.41 41.0 0.47 38. 5 -1.00 39.5 -0.41 38.5 -1.00 42. O 1.06 36.0 ·2.47 40.0 -0.12 41.5 0.16 40.0 -0.12 38.0 -1.29 39.0 -0.11 40.0 -0.12 38.0 -1.29 40. O -0.12 40.0 -0.12 42. O 1.06 42. O 1.06 u.o 2. 24 38.5 -1.00 40.0 -0.12 39.5 -0.41 41. O O.H �q:310.II REGION CITRICOLA DEL ESTADO DE NUEVO LEON TEMPERATURA MEDIA MENSUAL ( 'C l PP.EC[P¡;AcroN ~mw EST: CONGREGACIOH CALLES Al T: 400 1SNM LAT: 25' 13' 30' LONG: 99' 56' 20' MPIO: MONTEHORHOS ClAVE: TCCA ENE 1980 1981 10, 5 1982 ll.1 1983 11.8 1984 8.9 1985 11.1 1986 13, 7 1981 9.1 1988 9.1 MEO HAX MIN VAR STO FEB 13. 5 12. 3 17, 4 14.0 14.4 15 .1 15, O 13.0 MAR 16, 4 18, 8 17, 1 16, 3 11.1 18, O 1U 11, 9 ABR 20, 8 21.5 16, 8 19, 6 20. 3 21.8 18.0 20, 8 11.1 14. 4 11. 1 20. O 13, 1 11.4 18, 8 21. 8 8, 9 12.3 14.3 15, 8 2. 9 2. 3 1.1 2, 7 1.1 1.5 1.3 1.6 HAY 23. O 2U 21.3 20, 2 23.4 22, 6 23, 1 24.5 JUN 26, O 24, 4 20,5 24.2 25, 1 25, O 25, O 25. O JUL AGO SEP OCT 21.5 2U 20, 3 26.0 26, 2 2U 21.3 21.1 21.1 21.9 23.9 20,6 2U 24.7 2U 21.2 25, O 25,) 24.4 20, 6 25.2 21.2 24.8 20. 5 24.5 21.5 26.0 25, 8 2U 22, 9 NOV 18, 1 16.5 11.2 17. 4 18. 5 11.5 15, 5 12. 9 11.9 14, O 16. 5 18, 5 19. 1 19, 8 20. 3 18.4 20, 6 22, 6 24.4 24.9 25. 6 24.4 21. 1 17.0 13, 7 19, 5 24.5 26,0 21.1 27.5 24.8 22. 9 18, 5 16, 5 20, 6 20, 2 20. 5 21. 1 21.9 23. 9 20, 3 13, 5 11.5 18.4 i.6 2.4 3, 2 3.0 O, 1 O. 6 2.3 2, 6 O, 6 1.3 , '6 1.8 1.1 O. 3 O, 8 1.5 1.6 o. 8 -1.25 -0,H O, 40 1. 02 -1.35 1.38 1921 1328 1929 1930 1938 1 939 ENE FEB o' o 20.O o' o 2. O 31.1 2, 5 10.0 15, 5 ~ 5. ~ :u ~;. ( 'Hf '4.: '941 1W 194) 1944 1941 1946 1941' 1948 1949 1350 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 196J 1964 1965 1966 1961 1968 '16 •LT: m mSNM LAT: 25' 10' 5r .C~G: J9' 50' J: ' A~R jt. 4 4U 55, i '. '6 óO, 8 iS'.8 11.4 . 5,0 20, 1 u u 2, O O, O 41. O 26, O o. o 6. 5 20, 5 21 .0 5. 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U 8.l / " ~ /\/V \ \/A\N V\¡,J V .1, , u u , 63 70 75 80 86 ijQ �BIBLIOGRAFIA MONTEM0."1ELOS N.L. .'.iíAJRAMA 0M8R0";éAMICO (2i-8í}J García, E., Vidal, R. y M.D. Cardoso. 1983. Las regiones el imáticas de México. En Consreso Nacional de Geografía, 9', Guadalajara. Memoria de la Soc. Mex. De Geogr. y Estadística, 1, 123-130. Merla, R.G. 1990. Nuevo León geografía regional. Serie Biblioteca Nuevo León, 9, Centro de Información de Historia Regional, U.A.N.L., 135 pp. Secretaría de Gobierno y Gobierno del Estado de Nuevo León. 1988. Los Municipios de Nuevo León. -·e ~~~--~~-~~_J f F M - M A J J TEMP. MAXIMA r MINIMA Secretaría de Programación y Presupuesto. 1981, 1986. Síntesis geográfica de Nuevo León. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, 170 pp. __.,___¡____Js 5 0 N 0 EXTREMAS (OC/ PROMEDIO ANUAL • 40. T oc y -2.3 ce 'Or----------------~ •O~-----~.,,.,,-,,/ -.--•, ..___,,__.-----~ 1 3f ~ ' -,or i 25~ 20 1 ,~ 1 10 5 1 ..,-.-...--.-,r,---r----"-~ 1 o .;~ i· 1 I - 10 --~~-~--~~-~.L_+-'_¡___'---'--,---'-.L..-4J• w ~ ro ~ eo e• oo ME3E3 :.tAS EXTREt..ACS • MA'f'. ACC, =-:JE, CIC 64 65 ��UNIVERSIDAD AUTONONA DE NUEVO LEON UNIDAD LINARES � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Técnico Description An account of the resource Boletín de la Facultad de Ciencias Forestales de la UANL. Contiene información importante en cuanto a temáticas como registros climatológicos, región citrícola, cultivos, químicos y ciencias de la tierra. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Técnico Año de publicación El año cuando se publico 1992 Número Número de la revista 1 Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785135&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Técnico, 1992, No 1 Subject The topic of the resource Nuevo León Registros climatológicos Cultivos Químicos Ciencias de la tierra Región citrícola Description An account of the resource Boletín de la Facultad de Ciencias Forestales de la UANL. Contiene información importante en cuanto a temáticas como registros climatológicos, región citrícola, cultivos, químicos y ciencias de la tierra. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Forestales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cavazos Pérez, Tereza Molina Guerra, Víctor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1992 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015352 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Linares, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Allende General Terán Hualahuises Linares Montemorelos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/223/13026/BOLETIN_BIMESTRAL._[Trabajo_Social]._1982._No._2._Abril._0002015069.ocr.pdf 31dbacf38057b01c68bd0359c6bae482 PDF Text Text A • ,0000 U!IIV~TAAJO ,,. UNIVERSIDAD A UTONOMA 'DE NUEVO LEON FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL BOLETIN BIMESTRAL No . 2 ABRIL DE l 982 �l N D I C E - Prólogo -El objeto-objetivo del Trabajo Social en las diferentes etapas. -Los instrwnentos de Acción del Trabajo Social. -La psicología en el Trabajo Social. -La antropol0igra Social y las Creencias. , I. .. , ,. Ca_n,f,a Alfonsina Biblioteca l'uit'ersita,-;,.¡ �FOIIDO UIIIVEt. 1-r. wo PRCLCGC Por segunda ocasión y gracias al esfuerzo de maestros de ésta Facultad, sale a la luz la presente publicación bimes tral, espec ifi.canrlo el objeto y objetivo de Trabajo Social, a sr como la relación existente entre áreas tan importantes en la vida profesional del Trabajador Social como lo es en este caso la Psicología y la Antropología. Esperamos que este folleto sea de interés tanto para maesLros i:: omo para alumnos de ésta Dependencia Universitaria, exho rtá ndolo s para que a través de esta publicación maní- fiesten sus inquietudes de tipo científico. �.. \ .~ ,,. ~ ,, ·1 '! 'f" ; .... ,. • • , , V,.¡< ... ... eBJETO-OBJETIVO DEL TRABAJC SCClAL EN LAS DIFERENTES ETAPAS Es importante hablar del objeto-objetivo de una profesión, ya que éstos serán los que marquen: las funciones de la profesión, el perfiJ. del Trabajo Social y los contenidos te6ricos metodológicos y epistemológicos a implementarse tanto en el área básica como en las complementarias. En el devenir histórico del Trabajo Social, el objeto-objetivo de la profesión ha sufrido algunos cambios, los cuales se ana- !izarán en cada etapa: a). - ETAPA ASISTENCIALISTA. Objeto: El h ombre desvalido, el menesteroso, el despose~ do por disposición divina. Cbjetivos: Conformismo, ayuda, asistir al necesitado al 1 débil , al d e sadaptado social. Integrar al hombre, los grupos y las comunidades en general. b) . - ETAPA DESARROLLISTA. Obj eto: C ¡_,_alqui er hombre, la comunidad que precise ser controlada y dirigida. Objetivos:Lograr el mejoramiento de la colectividad, realizando un trabajo desde la base. �-Promover las actitudes y prácticas que fa vorezcan dicho mejoramiento. -Despertar en el hombr e la capacidad d e res olver sus pro• blemas. - Despertar el nivel de aspiraciones en las poblaciones rr.-ir g_L na les. -Elevar en la población el deseo de trabajar e innovar. -Promover en los individuos una actitud frente a los probl~ mas de la comunidad local y nacional y frente al estado, de modo tal que no espe ren que éste les resuelva tcdos sus pro olemas, sino que ellos mismos participen en s u solución. -Desarrollar el esp(ritu y la acci6n cooperativa con la cual s e fome n te el sentimiento de unidad entre los individuos, - lo s g rupos y las comunidades. e¡ . - ETA P .A DE RECCNCEPTUALIZACICN. Coje to: Es a q uello q ue una dis c iplina estudia y lo transforma por s u acció n y q ue, se g ún las particdaridades de h~ c er del Trabajo Social está constituído por e l ambie~ te humano del hombre explotado. El propio obje to se con vi e rte en sujeto de su acci6n. Objetivos: Concientizaci6n, organizaci6n y movilización de los grupos populares para la transformación del sistema. d). - ETAPA DE POST-RECONCEPTUALIZACION. Lbjeto: Trabajo Social debe responder a las necesidades de los �g.rupos y sectores que dese?-• mejore, ~ond.iciol\,es de vida, de organización, ele educaci6n y d(: participac ión co'nsciente en el desarrollo nacional. Cbjetivos: 11 Cambi.o de Estructuras 11 , no es privativo del pro- fesionista en Trabajo Social sino que es re~ponsa bilida d conjunta de toda la población. e) . - OBJETO-CBJETIVO FORM ULADOS EN EL OCC GMENTC DEL NUEVC PLAN DE ESTUDLOS C bjeto: Esta dentro de las cien¿ias sociales, él 'q ue ha sido de finido como el estudio y transformación cientffica d e - las relaciones sociales. Su ubicación profesional está dentro del estudio, clar i Ii ca c ion e imple menta c ión de Políticas Sociales opera~1vizada s a t ravé s de las Instituciones macro nivel y n~ i c ro nivel. Cbjetivos: Es ge nerar con lo s sectores po blacio nales proce- sos de toma d e conciencia. organización y participación para la solución d e su problemática social, ela borando e incrementando para e llo programas de Bienestar So - cial. f). - CONSIDERA CIONES DE LOS MAESTRCS Dl,'. TEORIA Y P RAC- TICAS DEL TURNO MATUTINO Objeto: Se dá en rela ción de la existencia de un sujeto - objeto en tanto que es capaz de intervenir en la solución de la problemática social. �En razón de ésto, el sujeto -o bje to es el hombre de los gru pos populares , entendiendo por grupo pop u lar, obreros, campesinos y marginados. C bJetivos; Condentización, organización, capacitación y participación del hombre de los gn JOS populares, de tal manera que llegue a tener actitudes de camb i.o anLe su problemática social. Elaborado po.::-: La Comisión Curricular. �lNSTRUMENTCS DE ACCION DEL TRABAJO SOCIAL l. - DIARIC DE CAMPO: El diario de campo recoge en su primer mome nto , dato s dir e ctos de la realidad en que el alumno s e mue ve , con el o~ jeto de analizarlos con su superv isor, para ir descartando los aspectos ,: subjetivos" , _p ara dar mayor cabida a los as-pectas objetivos. En segund -:i momento servirá para partir de l o s e s c r itos d e l alumno , en las reuniones de supervisión, distinguir: disto r- ciones de la realidad, que hayan conformado esquemas m enta les que distorcionen la realidad social. Deberá consignarse desde qué hora hasta qué hora se hizo la obse rvación, la fecha, la ubicación, el transporte. El Diario de Campo habrá de reflejar el acontece r diario de la Comunidad; por tanto habrá ~e obse rvarse y ceñirse a lo s hechos ocurridos en el d!a tal como fueron ocurriendo. En la interpretación se incorporarán todas las aprec iacione s importantes que el observador estime. Fecha : Hora: Gbicació n: Transporte : A n e cdotario del dfa: (Cbservaciones) Interpretación: r �Se r efie r e a la síntesis de las observaciones anotadas e n el reg i str o y Diario de Campo. E n ella se destacarán sólo he chos más significati,·o s. Debe r á lle vars e semanalmente; rn cluyendo: Res eña e Interpretación. L a Cédula representa un o rd ena mien to l óg ico, el c ual e stá hecho en función de catego rras; la Cédula es un instrumento de s iste matización y cono cim iento d e la realidad a partir del Diario de Campo. S u e structura serra la siguienLe : 1 : C b servadores: ¡' semana : , I d e ntificación de los hechos, suceda s o a contedim iento s , de la s e mana: 1-iechos significa ti vos. 1 R e s eña: (Síntesis) In te rpr e taci6n: 1 3. - CRGNlCA DE CAMPC: Es e l reg :s ;r o que el d.lumno lleva de un pe ríodo de a ctividades , puede s e r semanal o q uinc e nal, t:n e l cual existen Objet1vos, actividades. técnicas , ~valua cion, ~te . Su estructura sería la sigui.e n te : �¡ , 1 1. - Dalos de Identificación: a). - Nombre de la comunidad o) . - Fe c ha c) . - Hora d ). - Transpor te e). - Equipo f) . - Semestre 2 . - Gbjetivos Progra ma dos. 3. - Actividad reali.zada (sin detall e) 4. - Dinámic a de práctica (explicación d e tallada ) 5. - Técnica ulilizada (doc umentales y de campo) t. - Interpretación u observaciones (Cpinión pers o nal ) , . - Evaluación: (Logros obtenidos) a). - Aspe ctos Positivos b). - Aspectos Negati.-os 8 .. Plan próximo (para la próxima visita) 4. - REGISTRC DE CA M PO: T\os perm ite tener una visión clara de la realidad en estudio. El r egis t r o d e los da tos en e l mismo momento aue se produc e n, e vita la dist o r c1ón. ya s ea por fallas en la interpreta - ,: ión, e>..ce so df-' i. ir,a g tnac 1ón. etc . , y por lo tanto puede a -'.;ost e rio r i r e alizarse di c ha interpretación sob re la base de hec hos o u_¡ etivo s y w·rtd icos . S e g ún la apr ox imació n a la realidad en q ue no s encontramos ~sel t ipo de r eg istr o q ue ut iliza m o s, Aspectos físicos- e s truc tur a l es del á rea , Infor rnantes Estratégicos para la h is to ria d e la comunidad, Problemas y contradiccione s, u sos , V ::1 lo r e s, - Fo rmas de vida y Temas ge neradores, Par~icipación d e la c o · munidad, Compo rtamie nto g rupal. �' 1. - Aspectos Frsico-Estructurales del área. Lugar, Fecha, hora y ubicaci6n. Nombre del Observador: l. -Aspectos a observar l. -Configuració n topográfica: Terrenos, límites geogr! ficos, utilizacion de suelos. 2. - Infraestructura: Caminos y medios de comunicación, t ipo de construcción de la vivienda, servicios públicos. RESEÑA: Des c ripción relato d e los hechos como se pr e sentaron en la rea lidad. 3. - Equipamie nto : Existencia y estado d e las escuelas, Cent ros de Sa lud, Tem- plos, Come rcios, Centros Sociales. INTERPRETA CIO N: A pr~ ciación va lora tiva del es tudiante (Inter pretación Diagnó stica) -t . - O r ganiza ción Soc ial: Gru- S UGE RE NCIA S: Algunas proposiciones del alumno que a su j uic ic, serran importa ntes o ne -: esaria s pa ra un dete rminado fin. pos formales e informales, existentes , ca lidad e integ rantes. 5. - Estructura socio-eco: Sec to r Eco existente: tipo de Industria s, q uiénes produ c en, cómo producen y pa ra quién pr oducen. 6 . - Otr os. �R e gistro No. 2 Informantes e stratégicos para la historia de la comunidad. Lugar, Ubicación, Fecha, Hora l\ombre del Observador: Datos entregado~ por: a). - Representantes de las bases: Quién informa y cargo DATOS b). - Persona más antigua de la compañ(a: Cargo del informante: e) . - Componentes de las bases: Cargo del informante d) . - Fuentes docume ntales: Identificación de las fuentes: Actas, archivos, libros, fecha s abarcadas por los datos. INTERPRETA CIC I\ : Esta c rónica se r efie r e a obtene r un conocimiento acerca d e la h is tor ia d e la com unidad, todo l o que ha si.do s u proceso evolutivo , de sd e s u c r ea c ión hasra el moment0 a ctual. Es importante para una compr ensión meJor d f' la p roblemática. �3. - Problemas y Contradicciones. Lugar, Fecha, Hora '/ Ubicación Observador: a). - Identificación del Problema y /o necesidad, observado por el observador. b). - El problema y/ o necesidades _ observadas por los miembros de las bases. Sugerencias para c/u RESEÑA (para c / u). Interpretación: (Para cada uno) c). - Contradicciones que se evi- dencian. 4. - Usos, Valores, Formas de vida, Temas generadores. Lt gar, F ec ha, ub ic ación y hora O b servador: 1 a). -Usos , Valor e s, etc . encontrados en familias.( '!') RESEÑA (Para C /u ) b) . - l] sos, Valor e s, e tc ., e nc o ntra - dos en la comuntdad: Puntos d e reunión , a c tividades sociale s , festividac.es, etc . INTERPRETA CION (Para c / u) c), - Palabras y t e mas d e uso frecueE_ te. ··· Usos o costumbres : Festiv idades, Diarios que leen, e sta c iones que e s c uchan, Valores: asuntos a los cuales asignan valores: Religio s o s , políticos, formas de vida: q ue hacen los integrantes del grupo fa mi :liar. �5 . - Parti.cipación de la Comunidad. Fecha, Hora, Ubicación y Lugar Cbservador: a). - Grupos existentes: -Identificación de éstos -Número de integrantes -Creación -Cbjetivos -Actividades, Problemas b). - Relaciones lntergrupales: -Formas de convivencia de los grupos en el área. -Comportamientos lntergrupos. -Ca usas de Disgregación. RESEÑA INTERPRETA CION SUGERENCIAS RESEÑA INTERPRETACICN SUGERENCIAS Li.c. Bla nca Elida Chávez L6pez. BI BLlCG RA FIA: Galla rdo Clark, Ma.Angélica, La Praxis del Trabajo Social en una dirección científica, Ed. Ecro, Arg s ntina, 1973, Gallardo Clark, Ma. Angélic a, Metodologra Básica del Trabaj o Social, Buenos Aires, 1968 �LA PSICCLCGLA EN EL TRABAJO SOCIAL La psicología, no s6lo en el Trabajo Social, sino en todas las actividades del ser humano, es importante, ya · que e 1 hombre en sociedad se rige no solamente por factores externos. Sabemos que para que se dé una actividad psíquica, propiamente dicha, se requiere de una actl_ vidad interna, que sería el funcionamiento y la madurez del sistema nervioso; sin embargo sabemos que este sistema, esta actividad subjetiva, no se deriva de un orígen divino, metafísico, sino que está ba sada en la relaci6n del hombre con los demás miembros de la socie- dad; que es un producto de las relaciones del hombre con los demás miembros de su grupo social; que está dada en la historia del sujeto, por su práctica individual y social. El hombre vive en grupo, produce, establece interacciones con los demás miembros de su sociedad y e sto va a crear necesidades, tanto psicológicas como sociales o, m á s bien, psicológicas como producto de su actividad social. Y es ª CJ UÍ donde entra el Trabajo Social. El Trabajador Social, desde lue- go que tiene que conoc er l c· s factores sociales, culturales, económic os (sobre todo és tos últimos) que son los más importantes y que rigen toda la actividad del sujeto; sin embargo, no basta con el conoci_ miento de la realidad objetiva, sino que tiene que conocer el vinculo a ue se establece entre dicha realidad objetiva con la realidad interna (subjetiva). La realidad interna sabemos que está constitu[da por los procesos - �psi c ol6gicos, mientras que la realidad externa se refiere a los factores socioculturales (ideologras, familia, relaciones de producción, etc.). El Trabajador Social debe entonces conocer cómo actúa el individuo, pero, además debe conocer por qué actúa asr. O sea, el --f ra bajador Social debe conocer los factores externos, pero también debe conocer la forma en que dichos factores actúan sobre la menta lidad o, mejor dicho , sobre la psique de los individuos. Por lo tanto, el Trabajador Social asr como necesita conocer los medios de produ~ ci6n, la historia de los sujetos, c6mo se mueven dentro de la fami- lia, etc. Al mismo tiempo, tiene que conocer c6mo estos factores determinan el pensam :.ento, la forma de actuélr de los individuos. La psicología nos va a proporcionar un conocí.miento más exacto, más tota lizador, más real acerca del por qué nos comportamos y a~ tuamos de diferentes maneras. Ahora bien, si partimos del hecho de que el objetivo del Trabajo Social va a ser la concientizac ión de la - población, de las comunidades, en cualesquiera de los problemas que se pre sentan dentro de las mi:;;mas, para poder llegar a dar esa con -e ien tiza ción, seria indispensable, desde luego, que el conocimiento que tiene el Trabajador Social esté avalado por un conocimiento am-plio acerca de los procesos psicológicos que se están conjugando dentro de la sociedad y que han impedido que el sujeto alcance dicha c oncientización por sr mismo o, hablando de grupos, por ellos mismos; .¡ue si hat que llevar a una concientizaci6n hay q ue saber también -cuáles serían los elementos psicológicos que se tendrían o ue utilizar para poder proporcionar, d e una manera más efectiva, dicha con- - cientización, y ,que la comunidad pueda llegar a ella. Si t ratáramos - �de imaginar a un Trabajador Social que no tuviera ninguna basa psicológica, diríamoa que ea una persona que va a errar en todos los análisis que trate de hacer sobre los diversos problema, sociales a los que ae va a enfrentar, pueato que estaría trabajando solamente a un nivel poaitivista, a un nivel de conducta externa, pero sin tomar en cuenta 101 fenómenos que 1e van a producir dentro del mismo sujeto en el contacto con e1a realidad y ese medio social en el que se desenvuelve, Exi1ten alguno, profe1ioni1ta1 dentro de Trabajo Social que han considerado y criticado en alg6n momento que el Trabajo Social actual, como 1e contempla en el programa, tiene dema1iada psicología, que el Trabajo Social se está 11 p1icologizando" y que esto va a traer con- secuencia perjudicial para el Trabajo Social. La idea de considerar dicha 11 p1icologizaci6n" se debe en parte, a muchos p1ic6logos que - no han sabido vincular la psicología con el Trabajo Social, posible- mente porque de1conocen el objetivo real del Trabajo Social o simpl.!:_ mente porque c 0n1ideran que no tiene por qué existir ningún vinculo y que el vincular la paicología con el Trabajo Social debe correspon- der al propio Trabajador Social. Esta es una posición que hemos notado y que definitivamen.:e con1ideramos errónea. No podemos hablar especificamente de una psicología del Trabajo Social, pero si podemos buscar la forma en que los concepto• de la psicología sean usados, aplicado• dentro de lo que es la función propia del Trabajo Social, así como en cualquier otra carrera; por ejemplo en Administración; a sí - �la paicología va a tener una apllcacl6n. No por ,ato vamoa a decir que debe exiatir una palcologl'a eapecial para loa literatoa, para loa adminiatradorea, para loa Trabajadorea Socialea o para loa M,di- cos. La psicología ea una, pero aC es posible hacer coincidir los - planteamientos te6ricoa de la p1icología con laa necesidade1 de cada actividad y, en este caso, eapecíficamente del Trabajo Soc ial. Exiaten do• tendencia, dentro de lo que ea el objetivo del Trabajo Social, la poatura norteamericana que delimita como objetivo del Trabajo Social en dar una "•oluci6n" a loa problema• que •e van a presentar dentro de la sociedad, sin embarao, dentro de la literatura latinoamericana aobre Trabajo Social ae reinvierte el concepto y 1e dice que la concienti.zaci6n ae va a dar para producir un cambio, una liberación del hombre ante una aujeci6n dominante y aquC e ata - ríamos hablando de que, dentro de la aociedad existen grupos dominantes que ae adjudican todo el poder y, por otro lado, grupos que quedan fuera de e1a élite que van a estar sujetados desde todo1 los punto• de vista, tanto ideol6gica como economicamente. Dentro de lo que ea el Trabajo Social a nivel de la teoría latinoamericana se contempla que el Trabajador Social va a aer un agente importante de ca!!l bio como fin 6ltimo pero, ya a nivel de pr,ctica, relativamente esto - ., ae d' en un porcentaje muy bajo, ya que la mayoría ae va a dedicar m,a a la orientación norteamericana, e ato ea a nivel 11 asistencialista " . deahechando una realidad que tenemoa y con la cual estamos tntima - mente relacionados. En eate caso tendrCamo1 que eatablecer qué aspeE_ to del Trabajo Social tenemos que tomar o denta, de qu, momento, a - �nivel de qué práctica y ahí insertar c~l ea el papel que va a jugar la p1icología dentro del mismo trabajo social, en cualquiera de las dos poatura,. Sabemoa c~l es la funcion de la paicologia en el primer caso (pos!_ ci6n norteamericana) que es, no el de buscar la actividad psíquica del sujeto en causas externas, sino el de buscar las causas en el interior mismo del sujeto, ignorando los factores socioecon6micos, en la relación sometedor-sometido. Su función principal es lograr la cohesión del individuo en el grupo; hacerle creer que 1us potenci!_ lidade1 no e1~n determinada, por obs~culos que le pone el mismo sistema, 1ino por factores internoa del sujeto, falta de capacidad - que puede ser solucionada mediante las llamada, t6cnica1 de capacitación y todo1 loa demás subterfugios que el sistema capitalista utiliza para mantener y justificar su existencia. Pasando al siguiente enfoque, o sea al latinoamericano, en este caso la psicología sería un vehículo mediante el cual el trabajador social se va a dar cuenta de cuales son los elementos psicológicos que se están conjugando para poder, una clase dominante, someter a la el!_ se dominada. Aqu! hariamos un análisis, desde el punto de vista ps!_ col6gico, acerca de los grandes medios de comunicación masiva que existen dentro de la sociedad I que van a influ!r psicológicamente en la1 per10nas, form'ndole, sin que el mismo sujeto se dé cuenta, una ideología, una manera de pensar que es exactamente la mi1ma de - - .. aquel grupo que su1tenta el poder; y si el trabajador social conoce 101 medio1 que se están utilizando y sobre qué área, especificas van �a influ!r, más fácilmente va a poder actuar para llevar a una sociedad o comunidad, a una concientizaci6n sobre cualquier tipo de problema y sacar c°"les son las vinculaciones y repercusiones que eso genera a nivel social, como serían todas las patologías, en las cua.: les el trabajo social tiene una ingerencia muy fuerte, por lo que es importante el papel que juega dentro de las mismas, junto desde go, con todos los demás profe sionistas . • Lic. Evangelina Cuervo Flores Lic. Ramón Cavazos Leal Ju.~ �LA ANTRCPOLOGtA SCCIAL Y lA S CREENCIAS La Antropología Social estudia al hombre como ser social, creador y portador de una cultura•. Dentro de ese lodo que se llama cultura, existe lo que se denomina visi6n del mundo, que es la forma como ... un grupo humano percibe y responde a su medio ambiente total. Esta visi6n del mundo incluye, para casi toda la humanidad, un nivel natural y otro sobre na tura 1, El pr iin, ro • e compone de lo co lidia no, lo - ob■ervab!e, lo conocido, lo explicable, y el sobrenatural está forma- do por sucesos fuera de lo comun, visiones y sonidos misteriosos, buena y mala suerte, es decir, por lo desconocido, lo extraordinario, lo inexplicable, Para explicar lo inexplicable el hombre desarrolla creencias sobrenaturales, considerando que el nivel sobrenatural -- funciona de maneras difíciles de percibir a través de espíritus y fuer••• invisibles, de encantamientos mágicos y ritos grupales, Estas creencias se manüiestan de dos maneras: Religi6n y Magia. Desde el punto de vista antropol6gico, la religi6n puede ser con■ider! da como un conjunto de creencias y patrones de conducta, por medio de los cuales el hombre trata de controlar la parle de sus cosmos que está de lo contrario fuera de su control, Forma parte de todas las culturas, ya que ninguna de ellas ha logrado alcanzar una certeza compl~ ta en el control del universo, Al tratar de controlar por medios reli- gioso1 lo que no se puede controlar en otra forma, el hombre acude a *En un sentido antropol6gico cultura es, esencialmente, la forma de vida característica de un grupo hwnano. �la actividad ritual. Esto presupone un mundo de seres sobre natura les que se interesan en las actividades humanas y a quienes se puede pedir ayuda. Estos seres se pueden dividir en tres categorras: a). -Deidades prindpales, dioses y diosas, que son los seres más remotos y más importantes. Se considera que controlar el universo, o si se r~ conocen varios dioses, cada uno se encarga de una parte del universo, com0 en el caso de la Grecia Antigua. b). - Espíritus ancestrales, creencia que se origina a partir de la idea de que los hombres están for mados de cuerpo y de una cierta clase de espfri tu vital, que se libera al momento de la muerte y c ontinúa existiendo; se considera entonces que estos espfritus sigL:e11 teniendo interés en, y aún pertenecen a, la sociedad, y se asemejan mucho a los humanos viv,)s en sus apetitos, sentimientos, emociones y conducta. c). -Seres espirituales no humanos, que están representados en el animisno y el animatismo 1 ' el ani mismo supone a la naturaleza "animada" por toda clase de espíritus, surgiendo asr la idea del alma o ánima, que se considera que está en todos l os - �seres vivos; éstos se encuentran más cerca de la gente que los dioses y están más relaciona dos con las actividades diarias; esta creencia es trpica de las poblaciones que se ven a sí mis mas más como parte de la naturaleza, que como superiores a ella, tales como los grupos cazadores y recolectores,. El animatismo es la creencia en un poder impersonal que puede estar contenido en las personas y en los objetos, que puede adquirirse y perderse, como el mana de los mela nesios, el ordena de los iroqueses o el v.,akonda de los sioux. Mi~ntras que la religión es en esencia comunicación con seres y pode res sobrenaturales, la magia consiste fundamentalmente en la manipulación de las fuerzas sobrenaturales en beneficio de un individuo. De acuerdo a la magia, si se siguen ciertos procedimientos son inevitables ciertos resultados. Los antropólogos han identificado dos principales principios básicos de la magia: La magia simpática o imitativa, que establece que lo similar produce lo similar, como ejempb de este princ!_ pio está el querer causar un mal a una persona enterrando alfileres en un muñeco que la represente; el segundo principio es el de la magia contagiosa y se basa en que las cosas que han estado en contacto siguen teniendo efecto mútuo aún a distancia, y lo que se haga con una de ellas repercutirá en la otra; por ejemplo, se puede provocar un mal a una - - �persona quemando un mechón de su cabello, La magia puede clasificarse en blanca o negra, según se emplee con buenas intenciones o persiga fines malévolos, El término superstición se emplea con frecuencia en relación a la magia, sobre todo al r~ferirse a prácticas mágicas que se llevan a efecto sin reconocer que se están practicando, Sin embargo, el empleo del término incluye también a toda forma de creencia coh la que no se está de acuerdo, o que no está oficialmente reconocida por una doctrina rell_ giosa en la cual se encuentra satisfacción. En realidad, son prácticas seguida s sin convicción, pero con el sentimiento tranquilizador de que no hará ningún daño el seguirlas, y que podrán !,acer mucho bien si, afortunadamente, se encuentran dispuestas las fuerzas sobrenaturales cuya existencia a veces se pone en duda. Estas creencias en seres y poderes sobrena't urales se mantienen gra-cias a las manifestaciones de pode r; es decir, .L,a vez que se tiene una creencia, se está predispuesto a ver lo que parece ser resultado de la aplicación de tales poderes y aún las fallas tienen explicación, por lo que se refuerza la creencia. Además, los mitos sirven para racionali zar las creencias y prácticas religiosas. Estas prácticas son dirigidas por especialistas que tienen la capacidad de comunicarse c on, e influír sobre, los seres sobrenaturales y de manipular las fuerzas sobrenaturales. Esto lo logran mediante un adiestra miento adecuado y además poseen ciertos rasgos de personalidad muy útiles en este tipo de actividades. En sociedades altamente organizadas cuyos recursos permiten sostener especialistas ocupacionales, los sa - �cerdotes y/o las sacerdotisas son quienes conducen las prácticas religiosas. Pero aún en sociedades que carecen de una especializa ción ocupacional, hay personas que, por medio de experiencias indl_ viduales, han adquirido poderes religiosos, por lo general en períodos de soledad y aislamiento: los chamanes. Las creencias cumplen diversas funciones para la sociedad que las mantiene; se pueden dividir en funci,)nes sociales y funciones psicológicas. Las funciones sociales de las creencias mágico-religiosas son las siguientes: l ). - Sancionar un amplio rango de conducta, ayudando asr al control social, por medio de las nociones del bien y el mal, y 2). - Ayudar al mantenimiento de la solidaridad so-- cial a través de los rituales y ceremonias . Las creencias mágico-religiosas cumplen las siguientes funciones psicológicas: l ). - Proporcionan un modelo ordenado del universo al explicar lo desconocido, volviéndolo comprensible y reduciendo así los temores y las ansiedades, por lo que le permiten al hombre enfrentar las crisis. 2). - Quitan el peso de la toma de decisiones de los - - - - miembros de la sociedad, por lo menos en situaci~ nes importantes, al existir un código moral. �BIBLICGRAFLA Ha viland, William A. Anthropology, Holt Reinhort y Winston, 2a. Edici6n, 1978 Herskovits, Melville J. El Hombre y sus Obras, Fondo de Cultura Económica, 1974. Mair, Lucy, Introducción a la Antropología Social, Alianza Editorial, 3a. Edición, 1977. Salzmann, Zdenek, Antropología: Panoré ma_g~neral, _ Publiéacione :-; Cultural, S.A. 1978. Stewort, Elbert W. Evolving Life S t yb s, Me. Gr3. w Hi.11. 1173 Lic. Ma.r 15a rita Cantú Flores. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Bimestral Description An account of the resource Publicado en los años ochenta en la Facultad de Trabajo Social. Presentan información referente a las actividades de la Facultad, así como las investigaciones en el área de Trabajo Social, Antropología, Educación, trabajo, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Bimestral Año de publicación El año cuando se publico 1982 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752846&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Bimestral, 1982, No 2, Abril Subject The topic of the resource Trabajo Social Antropología social Psicología social Educación Trabajo Publicaciones periódicas Description An account of the resource Publicado en los años ochenta en la Facultad de Trabajo Social. Presentan información referente a las actividades de la Facultad, así como las investigaciones en el área de Trabajo Social, Antropología, Educación, trabajo, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Trabajo Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cantú Flores, Margarita Cuervo Flores, Evangelina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1982 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015069 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Antropología Creencias Instrumentos de acción Psicología Trabajo social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13027/CARTA_TECNOLOGICA._1987._Vol._1._No._1._Noviembre._0002015360ocr.pdf 7e543d9eb4f21bf9182810ccfbd7605a PDF Text Text . ,,....,.... CARTA TECNOLOGICA BOLETIN DE DIFUSION DEL CfNTRO Df DIStNO YMANUNIMlfNTO Df INSTRUMfNTOS �~ UHWEAUfAMO �CARTA TECNOLOGICA BOLETIN DE DIFUSION DEL ..., CENTRO DE DISENO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS NOVIEMBRE 1987- AÑO 1 - No. 1 ,., DICIEMBRE 1987 FEBRERO 1988 MAYO 1988 JULIO 1988 SEPTIEMBRE 1988 - ANO 1 - No. ,., ANO 1 - No. ,., ANO 1 - No. ,., ANO 1 - No. ,., ANO 1 - No. 2 3 4 5 6 ,., NOVIEMBRE 1988 - ANO 2 - No. 7 ,., ABRIL 1989 - ANO 2 - No. 8 ,., JUNIO 1989 - ANO 2 - No. 9 ,., SEPTIEMBRE 1989 - ANO 2 - No.1 O ,., NOVIEMBRE 1989 - ANO 3 - No.11 ,., JUNIO 1990 - ANO 3 - No.12 ., NOVIEMBRE 1990 - ANO 4 - No.13 ., ABRIL 1991 - ANO 4 - No.14 AGOSTO 1991 - AÑO 4 - No.15 OCTUBRE 1991- AÑO 4 - No.16 1)·1~l-Mb ,.e., \~q 1 - f\(10 ...) - 'v. l ':J �BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME-UANL APDO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L &4000, MEJOOO Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos-Un Perfll. OBJETIVOS El Centro de Diseño y Mantenimiento de lnstrumen tos fue creado en 1984 con el objetivo de diseñar, desarrollar y reparar equipo didáctico y científico, para lograr el mejoramiento de la Infraestructura de apoyo a la Docencia e Investigación. Deberá también, facRitar la transferencia de la tec nologla creada en el mismo Centro a la Industria Nacional, para su uso y explotación, con el fin de combatir la dependencia tecnológica extranjera. SITUACION ACTUAL: ORGANIZACION TEL: (83)76-85-80 FAX(83)78-29-03 VINCULACION: A la fecha se ha establecido una estrecha vincula ción con la gran empresa nacional, paraestatal y privada, asf como la pequeña y mediana empresa, con las que se han firmado convenios de colaboración y acuerdos específicos para el desarrollo de proyectos tecnológicos. En otros casos se ha procedido median te contactos menos protocolarios, donde el cliente acude a solicitar servicios de Mantenimiento, Desarrollo de Tecnologfa o Ingeniería. De esta vinculación se han concluido los siguientes proyectos: • Reportador de alarmas par lante. • Programador de memorias EPROM. • Medidor de flujo. • Tarjeta para sustitución de memoria. • Módulo de computación para aplicación industrial. El personal está formado por 1O Ingenieros maes tros de la FIME, 10 auxiliares y un -promedio de 85 alumnos prestadores de servicio social cada semes tre. • Control electrónico bomba de gasolina. Nuestra organización es una matriz de frentes de desarrollo tecnológico consolidados y laboratorios. • Control electrónico para máquina formadora de tubos de Asbesto: FRENTES El trabajo del Centro se enfoca a las áreas de: • Electrónica Digital. para • Sistema de desarrollo para el microprocesador 6802. • Control numérico para taladro. • Programación o diseño de Software. • Mantenimiento y servicios. Gimnasio de la AME. Estadio Gaspar Mass. Deportivo Cumbres. Parque Niños Campeones. • Secuenciador electrónico para el anuncio Navidello de la torre de Rectoría. de • Interfase de display para bomba de gasolina. • Diseño electrónico-Hardware. • Marcadores deportivos: • Control electrónico semáforos. • Desarrollo de sistemas basados en Microprocesadores. Actualmente se cuenta con los laboratorios de: • Control de encendido para focos de retroproyectores. • Generador de imágenes de • Báscula electrónica. LABORATORIOS • Secuenciador para recolectores de polvo. • Registrador Electrónico de Datos. • Electrónica Analógica y de Potencia. • Diseño e Ingeniería Auxiliado por computadora; CAD, CAE. N<Memblede 1987- Afto 1-No.1 • Secuenciador electrónico para control de enfriamiento. video. • Programación de máquina troqueladora de llaves. • Mantenimiento a equipo especializado. La estrategia general para el desarrollo del Centro, contempla la formación de la Infraestructura básica en cuanto a recursos humanos e instalaciones, que permitan el posterior establecimiento de un Centro de Desarrollo Tecnológico, integrando las áreas de excelencia académica de nuestra Facultad, para dar solución a los problemas tecnológicos de la Universidad, la Industria y la Comunidad en general, mediante el desarrollo de proyectos multidisciplinarios. �7 7 8 9 .------, El dia 18 de Junio de 1987 fue inaugurada la prime ra de tres plantas del edificio séde del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos por el Sr. Gobernador del Estado Lic. Jorge Treviño, contamos también con la presencia del Rector de la UANL, lng. Gregario Farías Longoria y el Director de FIME el lng. Guadalupe Cedilla Garza. 1 4 5 ·- - - - - - J 1 2 Se efectuó un recorrido por las instalaciones del centro, donde fué montada una exposición de los Ira bajos y prototipos desarrollados a la fecha. El Gobernador comentó, que es de vital importan cia que las Universidades participen en el proceso de liberación de la dependencia tecnológica extranjera de las empresas mexicanas. 6 3 Inauguración del edificio sede del Centro. Plano de la planta baja. PRIMERA PLANTA : Consiste básicamente en: 1.-Laboratorio de Mantenimien- 4.-Depto. de Gestión Tecnológi- to. ca. 2.-Laboratorio de Software. Diseño de software para la aplicación de Microproces- dores, CAD y CAE. 5.-0ficina. 6. -Depto. de Innovación Tec nológica. 7. -Cuarto de Máquinas. 3.-Auditorio. 8.-Sanitarios. 1 1 4 5 . - 8 8 3 7 ..- 6 1 1 2 1 1 1 1 SEGUNDA PLANTA: Recorrido por el área de exposición de proyectos. Actualmente se encuentra en construcción y con siste en: PLANTA B~J_A: !.-Taller para la producción de prototipos. Consiste básicamente en: 2.-Laboratorlo de Automatización . 1.-Laboratorio de Hardware. La boratorio de Diseño de electrónica Digital, Analógica, de Potencia y Sistemas basados en microprocesadores. 2.-Módulo de computación pa- ra la capacitación de maestros. 3.-Biblioteca. Manuales de fabricante, catálogos de distribuidores, textos, revistas técnicas y terminal conectada a bancos de información nacional e internacional . 4. -Area de Exposición. 5.-Cubículos. 6.-Cocineta . 7.-Sanitarios. 8.-Sala de Juntas . 9.-0fícina. 3.-Depto. de Mercadotecnia. 4.-Depto. de Difusión . 5.-Area de cubículos. 6.-Cuarto de Má~uinas. 7.-Sanitarios. Eventos programados para el mes de Diciembre de 1987. CONFERENCIA "Instrumentos Desarrollados en el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos". EXPOSITOR: lng. José Antonio Pacheco. LUGAR: Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. FECHA: 1Ode Diciembre de 1987. HORA:10:00 a.m. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1987 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1987, Año 1, No 1, Noviembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015360 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos Edificio sede del Centro Eventos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13028/CARTA_TECNOLOGICA._1987._Vol._1._No._2._Diciembre._0002015359ocr.pdf 546a4607486e1173cc9e9c2b9ebaedfa PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIMÉ· UANL APOO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L 84000, MEXICO TEL: (83)7&-85-80 FAX(83)78-29-03 Diciembre de 1987-Alio 1· No. 2 APUCACION DEL REDA EN EL INIFAP Presentación del Registrador Electrónico de Datos El día 30 de Septiembre de 1987 se llevó a cabo la presentación del Registrador Electrónico de Datos (REDA), con el propósito de darlo a conocer a la comunidad en general. Este proyecto· se desarrolló en el Centro de Diseno y Mantenimiento de Instrumentos, en colaboración con el Campo Agrícola Experimental de General Terán (CAEGET), del l!lstituto Nacional de Investigaciones Forestales Agrlcolas y Pecuarias (INIFAP) de la SARH. El proceso de la investigación agropecuaria consiste en el diseño, Implementación, desarrollo y análisis de los resultados de experimentos y ensayos de campo, Invernadero o laboratorio. En algunas de estas etapas, es indispensable la utilización de ciertos equipos e instrumentos para conducir con éxito la investigación. Normalmente es en la etapa de desarrollo de los experimentos donde más se requiere de equipo e instrumental para medir y registrar algunas observaciones, ya sea de la planta, el suelo, el clima u organismos dañinos o benéficos. Asimismo, en la etapa de análisis de resultados, es prácticamente indispensable el uso de procesadores electrónicos, debido a la gran cantidad de datos que se generan y a lo complejo de los análisis estadísticosmatemáticos que sa requieren. En el caso del registro y análisis de las observaciones en un experimento, se desarrollan los siguientes pasos: . 1.-Las mediciones se registran en un "libro dé campo" o bitácora en el lugar del experimento. Registrador Eltctrónlco de Datos; REDA. La vinculación entre el INIFAP y la UANL permanece vigente desde 1979 a través de un convenio-cúpula de colaboración, dentro del cual se han implementado acuerdos particulares para proyectos especfficos. Mediante estos proyectos cooperativos se permite el mejor ap~ovechami&mto de los recursos materiales e Infraestructura especializada de las dos Instituciones, lo cual en estos tiempos de crisis es prácticamente una exigencia natural. Además, se Incrementa la calidad de la investigación cientffica y tecnológica, ayudando así a disminuir la dependencia del exterior. 2. -Posteriormente se pasan en limpio los registros y se realiza el cálculo de promedios y transformación de valores, utíllzando una calculadora de escritorio. \ Con las ventajas y experiencias obtenidas, puede preverse que a corto y meéfiano plazo, se incrementará y fortalecerá la vinculación entre el INIFAP y las diversas Escuelas y Facultades de la UANL Recoleocl6n de datos tradicional. 3.-Se ordena la información en cuadros o tablas para proceder a su análisis. 4.-Se realiza el análisis estadístico-matemático, con calculadoras de escritorio, o bien en computadora. �5.-Cuando se requiere hacer el análisis en computadora, se vacían los registros a formas especiales y se envían a algún Centro de Cálculo, capturándose directamente en alguna terminal conectada a la computadora central. Actualmente este paso ha sido sustituido por el uso de microcomputadoras en los propios campos experimentales. Los pasos anteriores pueden parecer simples, pero si se considera que un Investigador promedio maneja hasta 15 experimentos en un solo ciclo agrícola, y ; que un experimento standard puede generar hasta 4,000 datos, entonces se tiene Idea de la magnitud de tiempo que esto requiere, además del riesgo de cometer errores en la transcripción y procesamiento de los datos. Con el uso del REDA, los pasos para registrar y analizar los datos de las observaciones, se reducen a los siguientes: 1.-Las mediciones se registran directamente en el REDA Esto se hace en el propio lugar del experimento bajo condiciones de campo, ya que el REDA es portátl. Eventos programados para el mes de Enero de 1988 En colaboración con el Depto. de Informática, la Coordinación de Electrónica y Control, y la Secretaría de Proyectos Especiales se ofrecerá el "1er. Taller de actuallzaclón para M1ntro1 de la FIME en paquetes de software". Del 11 al 22 de Enero de 1988 bajo el siguiente programa: eMATH CAD lnatr.: lng. Ciro Calderón Fecha: 18 y 19 de Enero Fecha: 11 de Enero Hora: 18:00 a 21 :00 Hora: 9:00 a 12:00 Recoltccl6n de datos con el REDA. 2.-Se transmite la Información ~el REDA a la microcomputadora y de ahí se obtiene: el libro de campo en limpio; se procesan y analizan estadísticamente los datos, y gráficas si así se requiere. Ventajas: 1.- Disminución del tiempo requerido para procesar y analizar la Información. 2.- Disminución de costos al reducirse el tiempo del personal dedicado a estas actividades, presentándose la oportunidad de realizar más trabajo con los mismos recursos. 3.- Eliminación casi total de errores humanos, ya que las transcripciones y procesamiento de los datos se hacen electrónicamente. Difusión del Proyecto. La difusión de las actividades que se desarrollan en el Centro, se dan a conocer también a Jravés de los medios tradicionales de comunicación. • MICRO CAP lnatr.: lng. Leopoldo de la Gza. eSMARTWORK lnatr.: lng. Juan A. Garza lng. Vlctor Calderón Fecha: 12 y 13 de Enero • $.P.P. lnatr.: lng. Joel de León Fecha: 20 de Enero Hora: 18:00 a 21 :00 Hora: 19:00 a 21:00 • OSASE • STORY BOARD lnstr.: lng. Ana Pagaza Fecha: 14 y 15 de Enero lnstr.: lng. Saúl Montes de Oca lng. Eugenio López Fecha: 21 y 22 de Enero Hora: 9:00 a 12:00 Hora: 9:00 a 12 17:00 a 20:00 16:00 a 19:00 CONFERENCIA:"Slstema de Desarrollo para un Micromódulo de Aplicación Industrial" EXPOSITOR: lng. Saúl Montes de Oca Luna LUGAR: Auditorio del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. FECHA: 28 de Enero de 1988 HORA: 6:00 p.m. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1987 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1987, Año 1, No 2, Diciembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015359 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Aplicación del REDA en el INIFAP Eventos Registrador Electrónico de Datos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13029/CARTA_TECNOLOGICA._1988._Vol._1._No._3._Febrero._0002015361ocr.pdf 3ad9d3f8d9c2833ed2d044db70ece68f PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME- UANL APOO. POSTAL 1538 MONTERREY N.L &4000, MEXICO Concurso Regional de Prototipos: 1er. lugar Los días 10 y 11 de Noviembre se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Coahuila el III Concurso Regional de Prototipos Didácticos y Científicos en el que participó el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Con el fin de elevar la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje y de sustituir importaciones en el sector educativo, la SEP y la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior) promueven anualmente este tipo de concursos entre las Universidades. El Centro participó con el prototipo: Sistema de Desarrollo y Programación para el Microprocesador 6802, obteniendo el 1er. lugar. Este Sistema de Desarrollo esta compuesto de las siguientes partes: Micromódulo 1.- Módulo de microcomputador para aplicación El Rtctor de UAC, lng. Jaime laafu Ortfz Cirdenu (egresado de AME), hizo la entrega de premios. industrial diseñado también por este Centro. Sisterr.a operativo.- Programa en lenguaje máquina residente en la memoria del Mlcromódulo 1.. Software para comunicación con P. C. - Paquete de software para la comunicación entre una computadora personal y el Micromódulo 1. El Sistema de Desarrollo sirve, como su nombre lo dice, para desarrollar las aplicaciones del Micromóduio 1.• Prototipo primer lugar del Concurso Regional. Con este Sistema se busca disminuir las importaciones de equipo, con carácter didáctico, que se ha venido utilizando para la enseñanza del uso y programación de microprocesadores en las Instituciones de Educación Superior. Contribuye además facilitando el desarrollo tecnológico de la Industria Nacional, debido a las múltiples aplicaciones que tienen los microcomputadores dentro de la misma, ya sea sustituyendo tecnología obsoleta o en el desarrollo de nuevas aplicaciones especfficas. La ceremonia de premiación se realizó el día 14 de Enero de 1988, a la que asistieron en representación del Centro y como responsables del proyecto, los ingenieros Saúl Montes de Oca y José A. Pachaco. Los premios fueron entregados por el Rector de la UAC. Como prototipo ganador, el Sistema de Desarrollo y Programación para el Microprocesador 6802 participará en la Exposición Nacional de Autoequipamiento 88 que se efectuará en la ciudad de México en Marzo del presente año. �~ • • UANL "FI.ME Participación en congreso La FI ME estuvo presente en el 1er. Congreso Nacional de Instrumentación y Control Industrial, organizado por el IMP (Instituto Mexicano del Petróleo), del 11 al 13 de Noviembre de 1987. En este congreso participamos como ponentes con el tema Ins- trumentos Desarrollados en el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, y además en la exposición de equipo que se llevó a cabo durante el evento. Control electrónico para anuncio navideño El Departamento de Construcción y Mantenimiento de la UANL solicitó a este Centro el desarrollo de un control electrónico para manejar el anuncio navideño Instalado en la torre de Rectoría. El control consiste en un microcomputador contenido en un solo circuito integrado que se puede programar para controlar diferentes secuencias de tiempo. Sland de FIME. 1tr. Congreso Nacional dt ln11rUmentacl6n y Control lndut1rlal. Anteriormente este anuncio se controlaba mediante relevadores. Con el uso de este tipo de controles electrónicos se reduce el mantenimiento, se abarata el costo y aumenta la confiabilidad de los rr,ismos. Algunas de las diferentes aplicaciones que se pueden dar a este control son: Carta tecnológica creada con tipografía laser- • Secuencias para semáforos. • Secuenciador de eventos en procesos Industriales. • Secuenciador para filtros de polvo. Impresora lutr. Actualmente, con la utilización de impresoras de rayos laser y de paquetes de software especializados, se tiene una solución para que en el diseño y elaboración de todo comunicado escrito Qibros, manuales, boletfnes, cartas, folletos, etc.,) se reunan los requisitos de presentación, calidad y características de una publicación. Esta edición de la Carta Tecnológica fue creada con tipografía laser. Control eleetrónlco Anuncio navldeno Instalado en la torre do Rectoría. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1988, Año 1, No 3, Febrero Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015361 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Carta tecnológica con tipografía láser Concurso Regional de Prototipos Didácticos y Científicos Congreso Nacional de Instrumentación y Control Industrial Control electrónico https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13030/CARTA_TECNOLOGICA._1988._Vol._1._No._4._Mayo._0002015363ocr.pdf 6e13e636d24f6cbfef49115f46c1d4db PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME • UANl APARTADO POSTAL 1538 MONTERREY N.L 84000 MEXICO lEL: (83)76--85-80 Mayo ci. 1988 Afio 1 No. -4 Actualización para maestros de la FIME. En los ultimes años el desarrollo de las computadoras ha permitido que su uso se extienda hacia nuevas áreas de aplicación, constituyendo una poderosa herramienta para el desarrollo de diversas actividades. Dada la importancia que ha adquirido la computación' dentro del campo profesional de los egresados de esta facultad, es necesario que maestros (y alumnos) fortalezcan sus conocimientos en esta área. Por esta razón y conforme a los programas de actualización docente, la dirección de nuestra facultad dio inicio a una serie de cursos - taller computacionales dirigidos a su planta de maestros, que se llevaron a cabo con la colaboración de: la Secretaría de Proyectos Especiales, el Departamento de Informática y el Centro de Diseño 1er. Taller de Verano de Computación para Maestros de la AME. y Mantenimiento de Instrumentos. tes, gráficas, dibujos, listas de cal ijicaciones, etc. El primer curso se realizó en julio de 1987 y se llamó: "1 er. Taller de Verano de Computación para Maestros de la FIME", en donde se trataron temas enfocados al apoyo de actividades docentes como son: la elaboración de exámenes, apun- El segundo curso fue el: "1 er. Taller de Actualización para Maestros de la FI ME en Paquetes de Software", se celebró en enero de 1988 y en él tomaron parte además de los departamentos antes mencionados, la Coordinación de Electrónica y Control. En este curso se trataron los siguientes temas: Análisis matemático, diseño de circuitos impresos, presentación de proyectos, diseño y análisis de circuitos analógicos y electrónicos y procesamiento de bases de datos. El lng. Guadalupe Cedilla, director de nuestra Facultad, comentó: "Con estos cursos se contribuye a sensibilizar a los maestros con respecto al uso de las computadoras en su área de especialidad y a la vez, al transmitirlo a los alumnos, les proporcionen nuevas expectativas de desarrollo profesional". 1er. Taller de Actuallzaclón para Maestros de la FIME en Paquetes de Software. \\ �Programa De Capacitación Para Maestros De Preparatoria. La Comisión Académica del H. Consejo Universitario y el lng. Gregorio Farras Longoria, Rector de nuestra máxima casa de estudios, ponen en marcha el "Proyecto para introducir cursos de computación en el plan de estudios de preparatoria", siendo su objetivo principal el de modificar el plan de estudios de tercero y cuarto semestre. .,,_ Los cursos que ee llevaron a cabo en elte Centro, fueron Impartido, por ingeniaros especialistas en cada tema. El proyecto está dividido en tres etapas que son: • Area de actualización. La FIME a través de este Centro y el Departamento de Sistemas e Informática de la UANL colaboran en el desarrollo organización del Area introductoria. En esta área se trataron los siguientes temas: historia de la computación, generalidades, aplicaciones, introducción al DOS (Disk Operative System) y algunos paquetes de interés general. 1.- Programa de capacltacipn para maestros en el área de computación. y 2.- Programa de análisis curricular para la implementación del proyecto. 3.- Programa de equipamiento de laboratorios de computación en las preparatorias. Por su diversidad, tanto en niveles de conocimiento en cuanto al área de computación como de especialización alrededor de la ~teria que el maestro Imparte, la primera etapa se dividió en tres grandes áreas de desarrollo: Para la realización de estos cursos, este Centro fue equipado con 1O microcomputadoras, 3 impresoras y mobiliario especial. El día 2 de Mayo se inauguraron los primeros cinco grupos, con una asistencia aproximada de 100 maestros de • Area introductoria. • Area de aplicaciones especfficas. las diferentes preparatorias área metropolitana. Al finalizar otorgó un participación, que les fue entregado por miembros de Comisión Académica. Cronómetro Digital Para Eventos Deportivos. Como un apoyo a las actividades deportivas de nuestra Universidad, este Centro diseñó un cronómetro dlgltal portátil basado en un módulo de microprocesador. Este cronómetro tiene seis dígitos que Indican horas, minutos, segundos y centésimas . de segundo, según se requiera. Mide 1.50m x 0.45m y está montado en una estructura de aluminio para facilita( su transporte e Instalación, cuenta con un respaldo de baterías para que en caso de que exista una falla de energía eléctrica no se pierda el conteo del tiempo. Además la operación es tan sencilla como la de un reloj de pulso. El proyecto estuvo a cargo de los Ingenieros Javier de la Garza, Angel Castillo y Uriel Barrera y los auxiliares Luis Raymundo Solfs, Lázaro Barbosa y Héctor Lawrence. Maestros de preparatoria que participaron en al Alea introductoria . .• � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1988, Año 1, No 4, Mayo Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015363 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Capacitación para maestros Cronómetro digital Maestros de la FIME https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13031/CARTA_TECNOLOGICA._1988._Vol._1._No._5._Julio._0002015362ocr.pdf cbe71f40d2edb575bcd997f9fe163fd8 PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME-UANL APARTADO POSTAL 1538 . MONTERREY,N.L MEXICO 64000 TEL: (83)76-35-80 Julio de 1988-Año 1- No.5 Curso para colaboradores. Semestralmente se imparte un curso de entrenamiento dirigido a todos los alumnos prestadores de servicio social que trabajan como colaboradores del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. El objetivo de este curso es el de proporcionarles algunos conocimientos que normalmente no se adquieren en el proceso de educación formal, y que son de gran utilidad para el desarrollo profesional. El curso es básicamente meto dológico, •e incluye los siguientes temas: • Trabajo en equipo. • Métodos de diseño. • Presentación de informes técnicos. • Comunicación. e<:reatividad. • Toma de decisiones. Uno de los cursos que se imparten es el de "Mantenimiento a equipo electrónico". • Administración del tiempo. • El proceso de enseñanza-aprendizaje. • Manejo de juntas. • La excelencia como factor de desarrollo profesional. Además, para los alumnos que asl lo requieran, se imparten los si guientes ternas técnicos: • Mantenimiento a equipo electrónico. • Diseño electrónico digital y analógico • CAD y CAE, Diseño e Ingeniería apoyados por computadora • Diseño de sistemas de control e instrumentación basados en microprocesadores. • Programación en diferentes lenguajes computacionales. • Dijusión tecnológica. Los temas son impartidos por los mismos Ingenieros que laboran en este Centro. Para el semestre Agosto-Diciembre de 1988, alrededor de 90 alumnos recibirán este entrenamiento, con el fin de que adquieran experiencia en el desarrollo de aplicaciones reales y se integren a nuestra Fuerza de Trabajo. Son alrededor de 90 los alumnos que realizarán su servicio social para el semestre Agosto-Diciembre de 1988. �Dispositivo Electrónico abarata el uso de proyectores. Es indudable que los proyectores de acetatos y diapositivas con tinúan siendo un medio didáctico de gran utilidad; paradójicamente, el alto costo y la corta duración de los focos empleados en este tipo de proyectores, dificultan considerablemente su uso. Con el objetivo de dar una solu ción a este problema, iniciamos un proyecto consistente en el desarrollo de un dispositivo electrónico capaz de proteger a esta fuente de luz, y que por consecuencia alargue su vida. El circuito enciende y apaga gradualmentente, para evitar el choque térmico en las paredes del foco. Además, evita los picos de corriente que se producen cuando el filamento del foco está trio y su resistencia es baja, y atenúa el efecto de las fluc - Cursos de computación para maestros de FIME. En colaboración con la Coord inación de Electrónica y Control y de la Secretaría de Proyectos Especiales, se llevó a cabo el 20. Taller de Verano de Computación para Maestros de la FIME, del 11 al 22 de Julio de 1988, con la si guiente programación: tuaciones del voltaje de la línea, sin disminuir la brillantez y claridad de la imagen. El proyecto estuvo a cargo del lng. José Juan Escobedo y un equipo de colaboradores de servicio social. Circuito electrónico para el control del encedido de focos para proyectores. Los resultados han sido bastan te satisfactorios ya que se ha lo grado aumentar en más de 1Ove ces la duración de un mismo foco. El costo del dispositivo es el equi valente al de un foco (para las de pendencias de la UANL). Para ma yores informes dirigirse a este Centro, al teléfono (83)76-85-80. Programa para el Nivel introductorio, dirigido a maes1ros que se inician en el uso de las compu 1adoras personales. De 9:00 a 12:00 hrs. 11 de Julio D.O.S. (Sistema operativo de disco). 12 de Julio PRINT MASTER (Diseño de impresiones). 13 y 14 de Julio WORDSTAR (Editor y procesador de palabras). Libro de Texto para Preparatorias. Textos del libro "Maquiladoras". El 23 de Mayo de 1988 se pre sentó en la Capilla Alfonsina el libro "Maquiladoras", que contiene las memorias de la primera Reunión Nacional sobre asuntos fronterizos. El libro consta de 294 páginas y en el primer tiraje se imprimieron 1000 ejemplares. Con el uso de paquetes para ti pografía laser, se reduce el tiempo de edición de todo tipo de textos y publicaciones. La edición de este libro estuvo a cargo del departamento de Rela ciones Internacionales de la UANL. El titular de este departa mento, Lic. Arturo García Espinosa, solicitó a este Centro su partí cipación para la elaboración de los textos, los cuales se diseñaron con la ayuda de paquetes de software formadores de páginas, e impresos en impresora láser. Los textos del libro "MaquiladorasM fueron producidos con tipografía láser. Como parte del proyecto para introducir cursos de computación en las preparatorias, que por ini ciativa del Sr. Rector y de la Comí sión Académica del H. Consejo Universitario se implementarán en el semestre Agosto-Diciembre de 1988, se elaboró el libro de Introducción a la Computación l. En la elaboración de este texto participó el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, en colaboración con el Departamento de Sistemas e Informática de la UANL y la Preparatoria 15, obteniéndose como resultado un Libro-cuaderno para el alumno, como un apoyo de clase, y una Guía del Maestro, que contiene recomendaciones para el desarrollo de las sesiones de clase, además de las respuestas a las 15 y 18 de Julio CHIWRITE (Procesador de palabras que incluye simbología matemática). 19 de Julio MATH CAD (Análisis matemático). 20, 21 y 22 de Julio LOTUS 123 (Hoja electrónica de cálculo). Programa para el Nivel avanzado. Para este nivel el requisito es tener conocimientos sobre el ma- preguntas y ejercicios del Librocuaderno. Esta acción representa un apoyo importante para la implementación de este proyecto. El curso para los instructores de las diferentes preparatorias se llevará a cabo del 1 al 12 de Agos to. Son un total de 11 O participan tes, distribuidos en cinco grupos, cuatro de los cuales tendrán sede en el Centro de Diseño y Manteni miento de Instrumentos, y un gru- nejo de archivos en disco duro, "mouse", procesador de palabras (Wordstar) y diseño gráfico (Autocad). De 18:00 a 21 :00 hrs. 11 y 12 de Julio PRODESIGN 11 (Dibujo y diseño gráfico). 13, 14 y 15 de Julio VENTURA PUBLISHER'S (Diseño de publicaciones). po más con sede en el Departa mento de Sistemas e Informática de la UANL. Los capacitadores de éstos cursos son el lng. Manuel Revelles Cerecer de la Preparatoria 15, la Lic. Sanjuana Guadalupe de León del Depto. de Sistemas e Informática, y los ingenieros José Antonio Pacheco y Ana Pagaza que laboran en este Centro. -AD~ DI! [31 ■ A ....-vo L.eON PREPARATCAA r:::JFI fVIA.EHIFICJ �Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Apartado Postal 1538. Monterrey, N. L 64000 México. Teléfono : (83) 76-85-80. FIME-UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1988, Año 1, No 5, Julio Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015362 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Curso para colaboradores Cursos para maestros Dispositivo electrónico Libro de texto para preparatorias Maquiladoras https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13032/CARTA_TECNOLOGICA._1988._Vol._1._No._6._Septiembre._0002015365ocr.pdf 566dc4e80c1fe9c19b4d0e909554d94a PDF Text Text f ~"' '""~~ ~-. ~~ • i. ' BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME -UANL APDO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L 84000, MEXICO TEL.: (83)78-85-80 FAX(83)76-29-03 SepUembre de 1988- AAo 1- No.6 Instalación de computadoras En colaboración con los Departamentos de Sistemas e Informática y Construcción y Mantenimiento de la UANL, este Centro participó en la instalación de las computadoras PC en cada una de nuestras Escuelas Preparatorias. Esta acción corresponde al proyecto de introducción de la materia de Computación en el curriculum de las Preparatorias de la UANL, iniciativa del Sr. Rector y la Comisión Académica del H. Consejo Universitario. Las actividades desarrolladas en este Centro consistieron en el ensamble e instalación de los sis temas de control y protección eléctrica, siguiendo las espec~icaciones del Departamento de Construcción y Mantenimiento donde se diseñaron. La instalación y acondicionamiento de los módulos de computación se realizó en 5 semanas. Además, se ensamblaron e ins talaron las mesas para los módulos de computación. En el proceso de ensamble, se incluyó la instalación de las canaletas por ta-contactos, que se utilizan para energizar a las computadoras. Ensamble de los sistemas de control y protección eléctrica. Alumnos que colaboran en este Centro participaron en este proyecto. �Fueron un total de 38 módulos de computación para las 13 Pre paratorias del área Metropolitana y 14 Preparatorias foráneas, en donde se llevó a cabo la supervi sión de la instalación y prueba de cada computadora. Sistema de cómputo para librería. El pasado mes de Agosto, entró en operación el Sistema de Cómputo que ya está dando servicio a la Librarla Universitaria. Se instalaron 372 computadoras, 372 mesas, 744 sillas y 38 sistemas de control y protección eléctrica. Este sistema fue desarrollado en este Centro a solicitud del lng. Jorge Tanos Kurl, Jefe de la Direc ción de Promoción de Recursos Propios de la UANL En este proyecto participaron por parte de este Centro los inge nieros: Uriel Barrera Garza, José Angel Castillo Castro y José Juan Escobedo Martfnez, con un equipo de trabajo de 30 alumnos de servicio social. En una primera etapa, se pensó en utHizar un paquete de software lnatall!Clón de lns s i - do, piollc.d6n en las Preparator1as de la UANL ya desarrollado, sin embargo, no . se encontró alguno que realizara todas las funciones que se llevan a cabo para la administración de la llbrerfa Universitaria. DIAECOON DE 8 Sltlema de Cilmputoda IIOfvldo desde,tqoslode 1988. Posteriormente se optó por desarrollar un paquete de software de aplicación especifica, que además tuviera la capacidad de manejar una red de comunicación para et, intercambio de información entre sistemas remotos. PAOMOCION Y RECURSOS UBRERIA UNIVERSITARIA "ARO. JONJUIN A.MORA' ZMllgou 118&. Mont.ff"V, N.L P,dro de Ali» No. 100 S, Mcolb de 101 Gza. N.L r-.42.1e-311 r 44-eMO RF. C. UNl..-430929 r.i. 1&-71).85 FECHA 29/09/1968=ACTUflA REMISION No . ( NOMBRE JUAN PIRJIZ CLAVE CANT. No. EMP.15203 ARTICULO A-000338-1 DEP. P. UNITARIO TOTAL ~88~ 438~ 3488 78 Ensamble de las - Los sistemas remotos, en este caso, están localizados uno en la librería de Cd. Universitaria, otro más en la librería del centro de la Cd. de Monterrey y un último en almacén. - 1111, l No. Emp. Dep. Fecha Remisión No. Debo Y pagaré lncondlcionalmente a la orden de 1a Universidad Autónoma de Nuevo León la can• tldacl de$ Con este sistema se lleva a ca bo el control de proveedores, Inventarlo, actualización de precios, cálculo del corte de caja, atención al cliente, facturación, y obtención de información sobre las existencias de artículos en el almacén, con las siguientes funciones: ( por concepto del valor total de la mercancla que se enumera. o Inventario: El cual proporciona No.BONOS [ SUB-TOTAL - OESC. - BONOS 25 000 2500 TOTAL 22500 -~-~----_-_-_-_-_-_-::::::::::.~::::::::.~::::-=.-_-_--:._-_-_-_--::::____ NOTA: No ~ e.nbio1 O _::===:::.. ni dlYotucionff. M.N.) Firma Aln,1116,, del cllen1e procesada pu< el sistema de cómpu1o (reducción). Supervisión de la instalación y prueba de computadoras. El software se desarrolló en len guaje Pascal y el hardware que se adquirió para este sistema consistió en 3 computadoras PC con disco duro de 20 megabytes de memoria y una unidad de disco flexible, tres impresoras de 80 ca rateres y dos modems para efectuar la comunicación. el total de artículos que hay en la librería. Así mismo todos los artículos agotados de la misma. �• Entrada: Informa el número de libros que mandan los proveedores, además de las facturas vencidas y las que están por pa gar. Combatiendo la dependencia tecnológica. Antecedentes : • Salida: Se hace la factura de los libros que salen del almacén pa ra clientes que compran mayoreo y en operaciones a·crédito. El grupo de empresas FANAL fabricantes de herrajes para puertas y ventanas tales como cerrad uras, bisagras, candados y otros artículos relacionados con el ramo de la seguridad, importaron maquinaria de control numérico para procesar automáticamente el fresado que dá por resultado las dtterentes combinaciones de las llaves. • Corte del dla: Se desglosa la venta total de libros; en bonos, efectivo, nómina y tarjeta de crédito. • Ventas: Hace la nota de reml sión del cliente que realiza su compra al menudeo. • Consulta: Proporciona Información sobre un determinado autor y todos los nombres de los libros del mismo. • Precios: Efectúa una consulta rápida del valor del artículo. • Altas y Cambios: Informa a que área y editorial pertenecen los li bros; además de los precios y el número de existencia de los artículos. También se dan de alta nuevos artículos, los cuales no han sido Incluidos en la "En trada". Reconocimiento. El pasado mes de Julio de 1988, se hizo un reconocimiento a los alumnos que colaboran en el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, por la labor y el esfuerzo realizado durante su periodo como prestadores de servicio social. Este reconocimiento fue entregado por el lng. Guadalupe E. Cedillo Garza, Director de nuestra Facuftad, en una ceremonia lnfor mal. los alumnos reciben este reconocimiento debido a su destacada participación en los dWerentes proyectos y actividades que se realizan en este Centro. Ate~ci6n al público con el sistema de cómputo. Para el manejo de este nuevo sistema, se impartió un curso para el personal de la Librería Universi taria, usuarios directos del mismo. El lng. Tanos comentó; "Con el sistema de cómputo de la Librería Universitaria, la atención al cliente se realiza en una fracción del tiem - El lng. Cedillo felicitó a estos alumnos y los exhortó a seguir for jando su futuro profesional con el mismo empeño con el que realizan su servicio social. po empleado anteriormente al ela borar manualmente una factura". El sistema fue desarrollado por los ingenieros Saúl Montes de Oca Luna y Javier de la Garza Sa linas y la ". colaboración de un grupo de Auxiliares de este mismo Centro. Donativo. t De estas combinaciones de pende que cada cerradura o candado se abra precisamente con su llave particular. La cinta perforada contiene la combinación de la llave Busqueda de una alternativa La combinación de una llave, está formada por un código numérico de varios dígitos que de termina la altura de cada uno de los dientes de la misma. Dado que las llaves fueron redi mensionadas, hubo la necesidad de modificar las alturas de los dientes referidos. ~ En lugar de recurrir al extranje ro para la nueva adaptación, se pensó en que dicha modificación debería de ser llevada a cabo con tecnología del País. El empleo de dispositivos tecnológicamente avanzados como el FAX, que efectúa comunicación escrita y gráfica vla· telefónica, nos ha facilitado el acceso a informa ción técnica nacional e internacional en un tiempo y costo signfficativamente reducidos. Aux~iares: David Hernández An tonio, Leonardo Ramlrez Gómez, Juan Pablo Hernández Rojas, Luis Castillo Acevedo, Jorge Hernández Garza y Mario A. Esquive! Estrada. Cabe mencionar que actualmente trabajamos en el desarrollo de dos proyectos para la empresa Impulsora Gasolinera, S.A. que serán concluldos en el mes de Septiembre. Una vez elaborados los estu dios correspondientes se encon tró que la programación de la máquina para la ejecución de la secuencia de elaboración. de la llave se lleva a cabo por medio de una cinta perforada. Interpretada la información contenida en la cinta, se localizó la correspondiente al numero de dientes de la llave la cuál fue re programada y por último se elaboró una cinta con la nueva in formación. En el mes de Agosto de este mismo año, la empresa Impulsora Gasolinera S.A., donó a este Cen tro un aparato de TELE-FAX y la contratación de una línea telefóni ca para su uso. Estos alumnos son: Nora Angélica Ranget, Mario Martínez Torres, Víctor M. Rodríguez, Qirios Narro García, Carios A. Sffva Mel chor, José Javier Ramlrez Gómez, Ma. del Rosario Elioza T., Luis M. Carvajal, Gerardo J. Rodríguez, Luciano Alcorta García, Gloria Ma risa Rodríguez, Gilberto Valdés González, Rosendo Nieto, Rafael Cruz Reyna, Juan Carios Gramillo, Raymundo Morín Ovalle, Gerardo Robledo. A solicitud del lnq Héctor López Guerrero. Gerenle de lnge nieria del Gru¡:o y que labora también como maestro de FIME se inició el proyecto que condu ciría a adecuar la mencionada maquinaria a las nuevas necesida des. El proyecto fue concluido satis factoriamente en el mes de Agosto de este mismo año y fue desarrollado por los ingenieros José A. Pacheco Arteaga, Saul Montes de Oca Luna y un equipo de alumnos de nuestra Facultad que laboran como prestadores de servicio social en este Centro. Pruebas de programación de la máquina 'la Dirección del Grupo,- co mentó el lng. López- tiene como polltica interna la de modernizar la planta vía automatización de sus procesos de fabricación'' �• Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Apartado Postal 1538. Mohterrey, N. L. 64000 México. Teléfono : (83) 76-85-80. FAX : (83) 76-29-03 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1988, Año 1, No 6, Septiembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015365 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Dependencia tecnológica Donativo Instalación de computadoras Reconocimiento Sistema de cómputo para librería https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13033/CARTA_TECNOLOGICA._1988._Vol._2._No._7._Noviembre._0002015364ocr.pdf b8f5ede56f142ce1ba3e86cf0aa713b3 PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME-UANL APDO. POSTAL 1538 MONTEAREY, N.L 84000, MEXICO TEL: (13)7HHO FAX(13179-a<XI - - NoMmbN de 1811, Mo :Z.. No.7 Microcontroladores. Tras la tecnología de punta. Noviembre de 1988. Lejanos son ya los días cuando eran necesarios una gran cantidad de componentes electrónicos para construir un computador. Actualmente son ya comunes las tecnologías que permitieron la integración de cientos y en ocasiones miles de transistores en paquetes llamados de MSI y LSI (Medium and Large Scale lntegration), con las que un computador pudo reducir su tamaño a 5 ó 6 paquetes o circuitos integrados, naciendo así los microprocesadores. Un microprocesador es precisamente el CPU (Unidad Central de Proceso), parte esencial de un computador, contenida en un sólo paquete, el prefijo micro indica que el CPU está a nivel de un circuito Integrado. 1/0 SERIE a)Tecnologlas MS y LSI reducen un oomputador a 5 6 6 circuitos integrados. Esta tecnología permitió también integrar en un sólo paquete los demás bloques de un computador como son: la memoria de lectura/escritura RAM y la no volátil ROM, los dispositivos de Entrada /Salida para la comunica- b)Tablllla electrónica de un microcomputador de aplicación Industrial desarrollado en el Centro de Diseno y Mantenimiento de Instrumentos, AME-UANL ción con el mundo exterior y algunos bloques periféricos para completar el sistema. Cuando un microprocesador se combina con los demás bloques antes mencionados se le conoce como microcomputador . Un sólo circuito integrado contiene un microcomputador completo. Tecnología VLSI. Lft 1610 clrcuitD Integrado oontleM un microcomputador completo. Tecnologla VI.SI 'Y"'Y Largo Scale lntegration). Un microcomputador, dependiendo de la cantidad de componentes, puede estar contenido en una pequeña tablilla electrónica o configurar una microcomputadora de escritorio del tipo IBM-PC ó compatible. �Control electrónico para semáforo. Actualmente, es fácil conseguir un microcomputador completo contenido en un sólo circuito integrado, éste tipo de bloques reciben el nombre de microcontroladores y generalmente su aplicación está destinada a instrumentos computarizados cómpactos de bajo costo; donde no son necesarias todas las funciones de un sistema completo. Los microcontroladores se usan en instrumentos inteligentes de medición y control, en sistemas de adquisición, registro o captura de datos. En una microcomputadora PC se usan para leer el teclado, controlar a la unidad de disco, al graficador de video etc., de hecho uno de los factores técnicos de éxito de la IBM-PC fué el distribuir el proceso a través de microcontroladores. Estrategia de desarrollo. Una de las estrategias de desarrollo del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos es la de aprovechar los elementos tecnológicos más modernos y aplicarlos en la solución de problemas de ingeniería. Uno de los primeros dispositivos construidos en este Centro utilizando un microcontrolador, fue precisamente un secuenciador ó controlador de semáforos. El controlador de semáforos fue desarrollado a solicitud de la empresa Señales y Equipos, S.A. y fue instalado en varias ciudades del interior del país, operando satisfactoriamente. Es posible contar con la lnlonnaci6n entlcipada y en ocasiones con muestras de los componentes proporcionadas gratuitamente por los fabricantes. El uso de microcontroladores nos ha permitido estar a la par con las compañías extranjeras que desarrollan tecnología basada en estos dispositivos, circunstancialmente disponemos de la misma información generada como preliminar por los fabricantes, podemos conseguir en el mercado internacional los componentes, y lo más importante que consideramos una ventaja, es que contamos con suficientes recursos humanos capacitados y el apoyo de excelentes estudiantes de nuestra Facultad ávidos de desarrollarse en nuevas áreas del conocimiento. A la fecha hemos concluido cuatro desarrollos basados en microcontroladores con resultados bastante satisfactorios. Estos desarrollos son: un controlador para un semáforo, un secuenciador para un sistema de acondicionamiento de aire tipo Chiller, una interfase para display e impresora de una bomba gasolinera y el control para una pizarra deportiva. Además se encuentran en proceso cinco proyectos más. El uso de microcontroladores reduce considerablemente la cantidad de componentes electrónicos, en el caso de este secuenciador fue necesario usar un sólo microcontrolador, además un optoaislador y un interruptor de potencia (TRIAC) por cada carga de alterna como se muestra en el diagrama esquemático. Características del sistema: operación continua y confiable en un amplio rango de temperatura, inmunidad al ruido electromagnético, bajo costo y fácil mantenimiento. TERt111'-lAL DE TORMILLOS 4049 68701 t·1CU t10C3ú1'1 TRI.O.C [:> s ee ee OPTO .0,ISL.0,DOR ENTR.O.D.O.S ' , ,1 - - - - - 1 E t1 .O.L ; es --1> R[I ee o ee +su r - - - - . 110Ac FUEt·ffE ~:.-,~_A~C,__i_e_e__,~ --i Gt~"67L._ ___.I Diagrama esquemitioo del control de Nm'1orot. para controlar un sólo crucero en forma Independiente. Sin embargo el uso del microcontrolador permite entre otras capacidades: sensar la cantidad de vehículos y calcular la hora del día con más afluencia para reprogramarse automáticamente, la interconexión para la sincronización de varios cruceros y formar parte de un control computarizado por zonas urbanas de mayores dimensiones. En la primera etapa de este proyecto se utilizó el secuenciador Maqueta del samlloro. En el desarrollo de este proyecto participaron los Ingenieros: Uriel Barrera Garza, José Antonio Pacheco, César A. Leal y un equipo de alumnos de servicio social. Cabe mencionar que la empresa Señales y Equipos, S.A. donó a este Centro un semáforo cuyo controlador tiene más de un año de operación continua y el cuál conservamos como maqueta de exposición de los proyectos desarrollados en este Centro. B controlador de semáforos est! Integrado con pocos componentes. �Secuenciador para sistema de enfriamiento. Interfase para bomba de gasolina. En este mes de Noviembre se concluyó el desarrollo de un proyecto solicitado por la empresa Impulsora Gasolinera, S.A. Esta empresa distribuye equipo importado para bombas de gasolina, el cual debe adecuarse para su uso en el país ya que está diseñado para operar en galones. Este secuenciador está desarrollado en base a un microcontrolador (el 68701 de Motorola) y cumple la función de administrar la operación de varias bombas para agua, que se utiliza en el sistema de enfriamiento tipo Chiller. Estos sistemas se usan para el acondicionamiento de temperatura en espacios de gran volumen, en este caso una planta maquRadora. Impulsora Gasolinera ha empezado a sustituir este equipo comenzando por las estructuras metálicas y gabinetes, y a futuro pretende sustituir totalmente la parte electrónica para lo cual a recurrido a este Centro. La primera parte del proyecto es el desarrollo de un circuito electrónico para la conversión de galones a lltros. Esta conversión se hace cambiando una relación de pulsos que indican el número de galones servidos por la bomba a un número de pulsos equivalentes en lltros. La segunda etapa consiste en el diseño de un circuito electrónico para la comunicación entre una bomba de gasolina, un display ¡¡Ifanumérico, una impresora que Imprime el comprobante de venta y una computadora donde quedan registradas todas las operaciones del día. En la operación de una bomba de gasolina, normalmente el despachador efectúa los siguientes pasos: ENFRiftDDR ENFRiftDDR ENFRiftDDR DEPDSITD ' - - - - - - - , - - - ' DE ' IGUI -1 SECUENCIADOR ~ ___, 1 L ____ Diagrama del sistema. Dibujo representando la función de la Interfase. 1.-Retira la manguera de la bomba. 2.-EI despachador retira la manguera de la bomba. 2.-Acciona la palanca que restablece a ceros y habilita la bomba. 3.-Acciona la palanca que restablece a ceros y habillta la bomba. 3.- Despacha la gasolina. 4. -Despacha la gasolina. 4. -Al terminar regresa la palanca a 5.-Al terminar regresa la palanca a la posición original de la bomba. En este momento los mensajes en el display alfanumérico se suspenden y aparece el número de la bomba de la cual se está despachando y la venta total. la posición original de la bomba. 5.-Cuelga la manguera. Con el uso de este desarrollo tecnológico la operación será la siguiente: 1.-Mientras la bomba no está en uso, el display alfanumérico mostrará la información programada por la compañía gasolinera (comerciales, noticias y mensajes en general). Esta información puede cambiarse mediante un teclado. Planeaclón del proyecto. 6.-Se imprime el comprobante de venta con la siguiente información: • Fecha y hora. • Total de lltros vendidos. • Precio unitario. • Venta total. • Nombre de la gasolinerfa. • Registro Federal de Causantes del negocio. • Folio. 7.-Cuelga la manguera. 8. -Esta información se transfiere a una computadora que registra todas las operaciones del día. Posteriormente se procesa para obtener datos estadísticos acerca de las horas de más afluencia de vehículos, etc., Desarrollo del proyecto. El secuenciador opera a partir de detectar el déficit o exceso de flujo de agua fría que llega a los intercambiadores de calor que están distribuidos en toda el área, así cuando el sistema detecte un déficit de flujo Iniciará la operación de una de las bombas enviando más agua fría, y por el contrario cuando detecte un sobre flujo detendrá la operación de alguna de las bombas disminuyendo el flujo de agua. Eventos programados para el mes de Enero de 1989. En colaboración con la Coordinación de Electrónica y Control y la Secretaría de Proyectos Especiales, se ofrecerá al personal docente de nuestra Facultad el Curso de computación pera maestros de la FIME del 2 al 13 de Enero de 1989. Este curso se divide en dos partes: Nivel Introductorio y Nivel Avanzado. Nivel Introductorio: Dirigido a maestros que se Inician como usuarios de la PC y contempla los siguientes temas: Para evitar desgaste excesivo en alguna de las bombas el secuenciador determina cual de ellas a trabajado por más tiempo, distribuyendo en la forma más uniforme posible el trabajo entre las bombas. Como característica adicional, el secuenciador arranca las bombas en forma consecutiva durante el encendido del sistema, evitando así que el consumo de corriente se eleve excesivamente. Este trabajo fue solicitado en el mes de Septiembre por la empresa Bufete Industrial a Iniciativa del lng. Jesús Filomena García asesor de la misma, quien es también maestro de la FIME. En este mismo mes se Instaló el secuenciador y a la fecha permanece operando en forma satisfactoria. 1.-lntroducción a la PC.-Una breve introducción al manejo de la computadora, descripción del funcionamiento y de las partes que la integran, interconexión con otros dispositivos, etc. 3.-Chiwrite.- Procesador de palabras con simbología matemática y dtterentes tipos de letras. DOS.- Sistema operativo de 4.-0D2.- Paquete de software para la administración del disco duro. disco, puesta en marcha de la computadora, manejo de los principales comandos, etc. Instructor: lng. Eugenio López Fecha: 2 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. 2.- Print Master Plus.- Paquete de software para el diseño de impresiones. Instructor: lng. Angel Castllo Fecha: 3 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. lnstructor:lng. José Antonio Pacheco Fecha: 4 y 5 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. lnstructor:lng. Ciro Calderón Fecha: 6 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 7:30 p.m. SIDEKICK-Agenda,directorio telefónico, editor de textos, calculadora, etc. Instructor: lng. Javier de la Garza Fecha: 6 de Enero de 1989 Hora: 7:30 a 9:00 �Nivel avanzado. -Este nivel está · dirigido a los maestros con más experiencia en el uso de la PC e incluye los siguientes temas: 1.-Story Board Plus.- (Picture Maker).- Diseño de imágenes por computadora. lnstructora:lng. Ana Pagaza Fecha:9 de Enero de 1989 Hora:6:00 a 9:00 p.m. 2.-S.P.S.S.- Introducción a este paquete de software para estadística. lnstructor:lng. Fernando Elizondo Fecha: 10 y 11 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. 3.-Flow.- Paquete de software para dibujar diagramas de flujo. lnstructor:lng. Saúl Montes de Oca Fecha: 12 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Apartado Postal 1538 Monterrey, N. L 64000 México Teléfono : (83) 76-85-80 FAX: (83) 76-29-03 4.- Paquetes de utilerias para PC.- Norton, Ligthing. Para la re'cuperación de archivos, búsqueda de información, administración de memoria, protección y candados, etc. Instructor: lng. Leopoldo de la Garza Fecha: 13 de Enero de 1989 Hora: 6:00 a 9:00 p.m. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1988, Año 2, No 7, Noviembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015364 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Control electrónico para semáforo Eventos programados Interfase para bomba de gasolina Microcontroladores https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13034/CARTA_TECNOLOGICA._1989._Vol._2._No._8._Abril._0002015366ocr.pdf fc2dc1a09a1e546a255e4a23af6e207a PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEl'IO Y MANTENIMIENTO_ DE INSTRUMENTOS AME· UAM. lEl..: APDO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L 84000, MEXKX> ~7M6«> FAX(83)78-2&-03 Abttlde 1~Mo2-No.8 Proyectos concluidos en 1988. Los proyectos concluidos de Enero a Diciembre de 1988 los hemos clasfficado en nuevos desarrollos y construcción de dispositivos diseñados anteriormente así como servicios. Nuevos desarrollos de 1988: • Controlador de semáforos. - • Porta~ab para circuitos digltales. • Interfase para display de bomba gasolinera. • Control para sistema de enfriamiento. • Convertidor de galones a lltros. • Revisión de software de máquina de control numérico. • Controlador de encendido de foco de retroproyectores. Proyectos concluidos en 1988 y en proeeeo para 1989. • Programación EPROM. de memorias • lnstalacl(¡n de computadoras PC en las escuelas preparatorias de la UANL. • Medición del nivel de ruido. • Mantenimiento a equipo: Proyectos en proceso en 1989. • Controlador para brazo manipulador de fundición • Control para pizarras de los estadios Gaspar Mass y Raymundo Rivera de la UANL. • Software para la Libreria Universitaria. Un total de 40 computadoras PC y periféricos. • Diseño de dispositivo medidor de fraguado del concreto. • Software para el Departamento de Compras de la UANL. Equipo de medición y de laboratorio. • Automatización de taiacli'O. Fabricación de dispositivos disei\ados anteriormente y servicios: Esterilizador (autoclave). • Construcción de 20 Reportadores de Alarmas Parlante. Cámara para la medición de factor K térmico. • Certfficación de la "Norma de aparatos electrodomésticos" para báscula electrónica. Espectrofotómetro. Centrifugador. Dispositivo estroboscópico de medición de velocidad. • Diseño de un controlador programable de propósitos generales. • Controlador de humedad de ambiente. Si existe interés en obtener información general sobre alguno de los proyectos, dirigirse a este Centro al teléfono: (83)76-85-80, FAX (83)76-29-03. �Segundo libro de texto para Preparatorias. Cursos de computación para maestros de FIME. Continuando con el programa de Introducción de cursos de computación en las escuelas preparatorias, que por Iniciativa del Sr. Rector y de la Comisión Académica del H. Consejo Universitario Implementado en el semestre de agost<Hllclembre de 1988, se elaboró el libro de texto de Introducclón a la Computación 11. En colaboración con la Coordinación de Electrónica y Control, el Departam11nto de Informática y la Secretaria de Proyectos Especiales, se ofreció al personal docente de nuestra Facultad el "Curso de computación para maestros de la FIME" del 2 al 13 de Enero de 1989. Este texto va dirigido a los alumnos de cuarto semestre y es la continuación de Introducción a la Computación 1, cuyos objetivos son el de desarrollar en el alumno una estructui:a de pensamiento lógica y ordenada y proporclonar:le los conocimientos básicos para el manejo de una mlcrocomputadora. Los objetivos que se plantean en este segundo libro son que el Curso para colalloradores. Del 2 al 6 de Enero de 1989 se llevó a cabo el curso de entrenamiento dirigido a todos los alumnos prestadores de servicio social que trabajan como colaborador8$ de este Centro. 8 curso tiene co- alumno sea capaz de desarrollar de apllcaclón especifica y de utíllzar paquetes de uso general. programas Al Igual que en Introducción a la Computación 1, se elaboró también una Guía del Maestro. El curso para los Instructores de las diferentes preparatorias se Impartió del 13 al 27 de Enero del presente año y los capacitadores fueron el lng. Manuel Revelles Carecer de la Preparatoria 15, la Lic. Sanjuana Guadalupe de León del Depto. de Sistemas e Informática, y los Ingenieros José Antonio Pachaco y Ana Pagaza que laboran en este Centro. mo objetivo proporcionarles algunos conocimientos que normalmente no se adquieren en el proceso de educación formal, y que son de gran utilidad para su desarrollo profesional. Este curso se dividió en dos niveles: Introductorio y avanzado. En el primero se Incluyeron temas como Introducción a la PC, D.0.S., Prlnt Master Plus, Chlwrlter, 0D2 y Sldeklck. • En el segundo nivel I~ ternas fueron: Story Board Plus, S.P.S.S., Son ya 340 los maestros de La primera fase de este programa, el "Area Introductoria", se ha hecho extensivo al personal docente de las diferentes dependencias de nuestra Universidad incluyendo al personal de la torré de Rectoría. preparatoria que han participado en los cursos de computación que son parte del programa de capacitación para maestros de la UANL Actualmente se está elaborando la programación y el contenido de la segunda fase, el "Area de aplicaciones especificas". Capacitación para maestros en el área de computación. Fueron alrededor de 11 O alumnos los que recibieron este entrenamiento, mismos que prestan su 1 Madelodcn. En el mes de Noviembre de 1989 se terminó el desarrollo de un sistema de cómputo para el Departamento de Compras de nuestra Universidad. El proyecto fue solicitado por el lng. Jorge Tanos Kurl, Jefe del Departamento de Compras de la UANL El sistema permite obtener Información rápidamente sobre el status del trámite de cada requisición de compra, además proporciona reportes diarios o a diferentes intervalos de tiempo, según le sean solicitados, agilizando así el trámite de compra. La alimentación de información al sistema se hace a partir de las requisiciones que se reciben de todas las dependencias de la Universidad, así como de las órdenes de compra, las cotizaciones y los pedidos a los proveedores. servicio social durante el semes: tre Febrero a Julio de 1989. Con la finalidad de facilitar la estancia de los alumnos de servicio social, se compraron lockers para todos nuestros colaboradores. Sistema de cómputo para el Depto. de Compras de la UANL. B lng. Guadalupe E. Cedilla, miembro de la Comisión Académica y Director de nuestra Facultad, hizo la entrega de constancia a los maestros participantes. �Enfermería,UANLJUT vía computadora. A solicitud del Sr. Rector de la UANL, lng. Gregario Far!as Longorla, este Centro participó en el establecimiento de la comunicación vla computadora entre las Facultades de Enfermer!a de nuestra Universidad y la de la Universidad de Texas, con sede en la Cd. de Gaiveston. La necesidad de establecer el contacto vía computadora, es con el propósito de efectuar el intercambio de Información entre ambas universidades, ya que se encuentran desarrollando en conjur ,_ to Importantes proyectos de investigación méQlca que requieren Expo-ANUIES-SEP La semana del 24 al 28 de Octubre de 1988, se efectuó en la Cd de México la Expo-SEP 88 cr,.-, los prototipos ganadores del 11 :Oncurso Regional de Prototipos Didácticos y Clentfficos, en el cual obtuvimos el 1er. lugar con un "Sistema de Desarrollo y Programación para el microprocesador 6802''. A la muestra asistieron un total - de siete Universidades. Este Centro representó a la UANL de t., fue'lle apoyo estadlstico computarizado. La comunicación se hizo mediante computadoras PC, a través de un modem y una línea telefónica normal. Tarjeta de circuito -Impreso. En octubre de 1988 se diseñó para la empresa Electrónica y Comunicaciones, S.A una tarjeta de circuito Impreso. Debido a la densidad y complejidad de la tarjeta, se adquirió para este trabajo la versión más reciente del paquete de software para el diseño de circuitos Impresos HI-WlRE como parte del pago. Este paquete tiene una precisión de 0.001", maneja hasta 256 ~pas y puede revisar el espacia- Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. iiffumlAllffC!J . Apartado Postal 1538 Monterrey, N.L 64000 México Teléfono: (83) 76-85-80 FAX : (83) 76-29-03 Este Centro también colaboo con la Facultad de Enfermer!a di UANL en la asesor!a para la acl qulslclón e Instalación del equipe necesario para el estableclmie de una línea de comunlcaclór permanente. ==- miento entre conductores y C0l1li xlones de los diseños con respeo to a un diagrama esquemático. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1989 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1989, Año 2, No 8, Abril Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015366 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Capacitación para maestros Curso para colaboradores Cursos de computación Enfermería vía computadora Libro de texto para preparatorias Proyectos 1988 y 1989 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13035/CARTA_TECNOLOGICA._1989._Vol._2._No._9._Junio._0002015367ocr.pdf 8b8c7b946c0bc7f007f90d0f1712d344 PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEFIO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FtME- UANL APDO. POSTAL 1538 MONTERAEY, N.L MCX>O, MEXICO ro.: (83)76--...o FAX(83)7.....a3 .Jumo de 1989- Mo 2· No.11 Convenio de Colaboración El día 6 de abril de 1989 el Ingeniero Guadalupe E. Cedilla Garza, Director de nuestra Facultad, y el Dr. Héctor Altuve Ferrer Vicedecano de la Facultad de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Central de las Villas, Cuba, firmaron un acuerdo específico de colaboración entre ambas Facultades. Este acuerdo esta enmarcado en el convenio general de colaboración entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad Central de las Vülas, cuyos objetivos principales son: El de Impulsar la Investigación científica, la formación de personal docente con estudios de Postgrado, y el trabajo docente-metodológico. En una primera etapa la colaboración se establecerá por Firma del Acuredo de Colaboración por el lng. Guadalupe E. Codillo Garza y el Dr. Héetor Altuve Ferrer. parte de la FIME-UANL a través del Programa Doctoral en Ingeniería Eléctrica y el Centro de Diseño y Mantenimiento de lnstrumentos-CEDIMI. Los trabajos relacionados con el Programa Doctoral consistirán en un intercambio de maestros de cada universidad, cubriendo 3er. Taller de Verano de Computación para Maestros de la FIME Se invita a la planta de maestros de nuestra Facultad a participar en el 3er. Taller de Verano de Computación para Maestros de la FIME que se llevará a cabo, como ya es costumbre en el mes de julio, los días 24 al 28 con los siguientes temas y horarios: Nivel Introductorio: Horario: 3:00 a 5:00 p.m. Nivel Avanzado: Horario: 5:00 a 8:00 p.m. lntroduoci6n al uso de la PC y DOS (Sistema Operativo) lng. Javier De la Garza AutoCAO lng. Antonio Pacheco Chiwriter lng. Eugenio L6pez Guerrero l.otua lng. Angel Castillo Castro Harvard G<ai,hics lng. Fernando Elizondo Dbase rv lng. Saúl Montes de Oca el curso "Temas avanzados de protección de los Sistemas Eléctricos de Potencia". La colaboración relacionada, a través del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, se centrará en el desarrollo · de los siguientes proyectos de investigación conjunta: a)Slstema electrónico modular de protección contra sobrecarga y desbalance de motores aslncrónicos trifásicos. b)Sistema de Control y Protección de equipos de refrigeración basado en microprocesadores. c)Fuente de Ultrasonido controlada por microprocesador para aplicaciones en Biotecnología. El desarrollo de estos proyectos contempla la estancia, en ambas Facultades, de 2 Ingenieros por un periodo de tiempo de uno a dos meses. �Software para Captura A solicitud del lng. Guadalupe E. Cedilla, Director de la FIME, se desarrolló un programa que facilitara la captura e impresión de alta definición laser de los 227 programas de clase y laboratorio del proyecto de Reforma Curricular de la FIME. Este programa es capaz de interrelacionar automáticamente varios paquetes de software de computadora PC y efectúa 2 funciones básicamente: 1) Genera una base de datos que puede usarse para con- Computación para Maestros de la UANL Este Centro colabora activamente en los programas de capacitación para los maestros de nuestra Universidad. El día 29 de mayo de 1989, el Sr. Rector, lng. Gregario Farías Longorla, dió Inicio a la segunda faS€ del proyecto para la capacitación de maestros, inaugurando el primer curso del Area de aplicaciones especfficas. Los temas serán tratados con u11 enfoque hacia las actividades que normalmente realizan los docentes de la UANL; especí- sulta de información sobre las carreras de la FIME. 2) Crea un archivo de texto compatible con otro paquete de software (Ventura Publisher's), para que desde este paquete se impriman originales de alta calidad en una Impresora laser. ,,__MmlflOIU.mMWIOUON 0 ----·- . __.______ _._.,____ .,_ .... =::.---·-·-··------·=-...:.--·----~-·===,-:=----·-·- El programa se diseñó para simplificar el proceso de captura, manejando caracteres, que en los paquetes comerciales se dificulta su uso, como acentos y "Ñ". Además, automáticamente organiza la Información en cada hoja y asigna los tipos de letra adecuados a cada parte del texto. Debido a la facilidad para su manejo ahorra considerablemente tiempo de captura y capacitación de personal. ficamente habrá cursos de: Conferencia "Publicidad por Computadora" O.O.$. (Sistema Operativo) Copywrite PC Locksmith PC Tools Lotus y macros Lotus S.P.S.S. AutoCAD Norton Utilities Wordstar 2000 Chiwrtter Story Board Plus MathCAD Ventura Publisher's Pascal BASIC News Master Dbase III Plus La metodología de estos cursos es teórico-práctica, en dos módulos de 12 computadoras, para grupos de 12 personas. Se participó tambi6n en la instalación 24 computadoras en la torre de Rectoría para llevar a cabo estos cursos. Servicio Social Multidisciplinario Desde el establecimiento del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la FIME en 1984, se han Integrado a trabajar como prestadores de \ servicio social, alumnos de las ·-·------·.. --·-·=--"'-•·----· . . ._ ,_ _ ·--•·"-- .....,,. La FIME, a través de este Centro, estuvo presente en el ciclo de conferencias COMPUCOM, dirigidas a maestros y alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, con el tema: "Publicidad por Computadora". f ' -1 • Toma de totograffas para la elaboración de la Carta Tecnológica, folletoa y foto-mu ralea. 8 ÑU de Exposición oati a cargo del lloptll. de Difusión de este Centro. Alumnos de las carreras de Diseño Industrial, Periodismo, Publicidad e Informática realizan su servicio social en este Centro. Con un enfoque hacia la elaboración de publicaciones impresas, y principalmente al uso del paquete de software Ventura Publisher's, se habló de las partes fundamentales que conforman una estación de trabajo para el desarrollo del "Desktop Publishing", término utilizado para definir el hardware y software diseñado para este propósito; Dlrutl6n de actlvldadel • """' del Foto-mural de la AME. Publicidad por Computadora. Facultades de Arquitectura, Ciencias de la Comunlcaclón y Contaduría Pública de la UANL Asimismo, se hizo una invitación a los asistentes a participar más activamente en el uso de las nuevas tecnologías computacionales para el desarrollo de su carrera profesional. Actualmente contarnos con un promedio de 20 alumnos por semestre de las carreras de Diseño Industrial, Periodismo, Publicidad e Informática. Esta plática se llevó a cabo el 31 de mayo de 1989, asistiendo en representación de este Centro la lng. Ana Pagaza como especialista en el uso de este paquete. Aeoorrldo por lu lnstslaclonea del Centro, de lu peraanaa que lo visltan. �Departamento Escolar de Prepas apoyado por P.C. Hemos abierto también, programas de servicio social con las diferentes Preparatorias Técnicas de la localidad. A partir de la instalación de los módulos de computadoras personales P.C. en las Escuelas Preparatorias de la UANL, en junio de 1988, se han presentado efectos colaterales de gran importancia. · Las actividades que estos alumnos llevan a cabo estan relacionadas con su área de especialidad, sln embargo, continuamente Interactúan con los t Uno de ellos es el de Integrar a la computadora como herramienta de apoyo a uno de los Departamentos que más requieren de manejo y proceso de información: Escolar. Pruebas del prototipo. Durante el presente semestre, febrero-junio de 1989, se desarrolló en este Centro un sistema de cómputo que maneja, por medio de una P.C .• todas las actividades relacionadas con el Departamento Escolar de preparatorias. Las actividades que estos alumnos llevan a cabo están relacionadas con su área de especialidad, apoyando a los proyectos de Ingeniería. El proyecto fue solicitado por los Directores de las Preparatorias #3 y #20; lng. Juan E. Moya y Lic. José Luis Montemayor. Revisión de los detalles finales, en base a las especificaciones del disello. equipos de alumnos de ingeniería en el desarrollo de los proyectos tecnológicos de este Centro. En todos loe proyectos se utiliza una computadora como un auxi!iar en el dise~o de loe mlamoo. La lnfomlación almacenada se utiliza para la elabora016n de los manuales. Por otro lado, estos alumnos reciben entrenamiento en temas tales como: Diseño gráfico computarizado, Dibujo por computadora, Digitalización de lmágen, Manejo de paquetes de software para PC, etc. El sistema consiste en un paquete de software diseñado fundamentalmente para llevar el control de alumnos y maestros. y cuenta con las siguientes opciones: 1.- Maestros 2.-AJumnos 3.- Calificaciones 4.- Cuadro de concentración 5.- Listas 6.- Minutas 8aboracl6n del sistema de cómputo para Preparatorias. Con la primera opción de "Maestros", se puede guardar en la memoria de la computadora el horario de los maestros, dar de alta, baja y hacer cambios en los mismos. La opción de "Alumnos", al igual que en la de "Maestros", se puede capturar el horario del alumno, dar de alta, baja, así como realizar cambios en el mismo y hacer consultas. En la opción de "Calificaciones" se capturan las calificaciones de los alumnos, teniendo dos tipos de reportes: la boleta de calificaciones (semestre actual) y el kárdex. El "Cuadro de concentración" es un concentrado de materias y calificaciones por grupo. En este reporte se imprimen todos los alumnos de un grupo con las materias y calificaciones de cada uno. La opción de "Listas" permite imprimir las listas mensuales de los alumnos. ya sean todas o por maestro. En la última opción, "Minutas", se imprimen las minutas para los examenes semestrales, teniendo también la opción de imprimir todas las minutas o por maestro. El sistema fue desarrollado por el lng. Saúl Montes de Oca Luna con quien colaboró un equipo de 5 alumnos prestadores de servicio social. Para mayor información sobre este sistema, diríjase a este Centro al teléfono: (83)76-85-80, FAX (83) 76-29-03. �Intercambio con la RFA. Aprovechando los programas internacionales de Intercambio Científico y Tecnológico de la Universidad Autónoma de Nuevo León, este Centro establece un programa de intercambio con el "lnstitut Für Theoretische Electrotechnick und Optische Nachrichtentechnick" de la Universidad de Kaiserslautem de Alemania Federal. El programa consiste, en una primera etapa, en la estancia por un período de un año y medio, de un especialista de la UANL trabajando en proyectos de interés para ambas universidades. El lng. Uriel Barrera Garza, maestro de la FIME y colaborador de este Centro, participa en esta etapa del programa. Los proyectos en los que se encuentra trabajando el lng. Barrera son: el desarrollo de un pieza-motor, que es un tipo de motor de pulsos diseñado para movimientos de alta precisión de hasta 0.1 µ m, y el desarrollo de un actuador lineal, con una precisión de 1.0 µ m. Ambos proyectos están encaminados para posicionar fibras ópticas. Además, el lng. Barrera esta recibiendo un entrenamiento de especialización en óptica, sensores y fibras ópticas para el análisis y transmisión de Información. Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Apartado Postal 1538 Monterrey, N.L 64000 México Teléfono: (83) 76-85-80 FAX: (83) 76-29-03 FIME - UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1989 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1989, Año 2, No 9, Junio Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015367 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Computación para maestros Conferencia Publicidad por computadora Convenio de colaboración Departamento Escolar de Prepas Servicio Social Multidisciplinario Software para captura https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13036/CARTA_TECNOLOGICA._1989._Vol._2._No._10._Septiembre._0002015369ocr.pdf c2941c7912d8183331a106b3a7fb584b PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS AME·UANL APOO. POSTAL 1538 MONTEAAEY, N.L 94000, MEXICO l8... : (83)78-a6-80 FAX: (83)75-29-03 Sepllemln de 198&-Mo 2- No.10 • El brazo mecánico se introduce al horno y llena el recipiente. Control para Brazo Robot • Una vez lleno el recipiente se lleva a cabo el proceso de desnatado. • 8 brazo se posiciona sobre el banco de vaciado. • Se inicia el vaciado del aluminio en el· molde. • 8 siguiente paso es avanzar hacia la posición de limpieza con aire a presión. • El último paso de la secuencia lleva el brazo a su posición inicial para comenzar un nuevo ciclo. En el mes de Junio de 1989, se concluyó en este Centro el desarrollo de un sistema de control computarizado para un mecanismo manipulador de un crisol, utllzado en la fundición de aluminio. La secuencia de operación está determinada por los siguientes movimientos: • Preparación del molde para el vaciado. • Selección vaciado. del banco de El proyecto fue desarrollado para la empresa Nemak cuyo giro principal es la fabricación de piezas de aluminio y cabezas para motores. Por parte de esta empresa el responsable del proyecto fue el lng. José M. f,J. varado, Jefe del Depto. de Proyectos. 8 sistema de control consiste en un secuenciador programable basado en un microcontrolador, cuya operación está determinada por la lectura de los sistemas de retroalimentación que indican la posición del brazo, y un tablero de interruptores numéricos de tipo thumb-wheel que indican los parámetros de operación, tales como: tiempos, distancias, velocidades, etc. Como salida, el sistema acciona a los actuadores eléctricos e hidráulicos que posicionan el brazo. Brazo mecinlco. Control elec:trónlco. �La parte mecánica fue diseñada y construida por los ingenieros Antonio Aranda y Humberto Ramírez de la empresa ARMOR quienes además laboran como maestros de esta Facultad. El control electrónico fue desarrollado por los ingenieros Angel Castillo Castro y Saúl Montes de Oca Luna colaboradores de este Centro y también maestros de la FIME. Marcador Deportivo . ../ Como un apoyo a loa eventos deportivos organizados por el Círculo MercantU de Monterrey, eata aaoclaclón aollclt6 ar Centro de Diseno y Mantenimiento de Instrumentos la elaboración de dos marcadores electrónicos para billar. Desde el mes de Junio el brazo ha trabajado en la línea de producción satisfactoriamente. El desarrollo de este controlador es de gran Importancia para nuestro Centro. Representa de algún r:nodo un modesto Indicador de la formación de recursos humanos encaminados a dar una adecuada solución tecnológica a los problemas que se nos plantean. En este mismo orden de ideas, podemos decir sin lugar a dudas que la Robótica es un frente tecnológico que Integra una gran cantidad de disciplinas. Pensar en el desarrollo de la tecnología completa de un robot, exige la labor multidisciplinaria de varios equipos de trabajo con experiencia en áreas tales corno: diseño mecánico, electrónica de poten- Cursos de Computación para Maestros de la FIME Como tradicionalmente se ha venido haciendo desde j~io de 1987, se llevó a cabo el 3er. Taller de Verano de Computación para maestros de la FIME, con temas de introdllCCión al uso de la P.C. y con nuevos temas para el nivel avanzado; en esta ocasión se Incluyeron los siguientes paquetes de software: Diagrama eoquemátlco de movimientos. cia, diseño de sistemas basados en microprocesadores, sensores, actuadores, software de alto nivel ejecutado por procesadores de alta velocidad, inteligencia artificial, visión, control automático, etc. En la mayoría de las universidades extranjeras que han trabajado con éxito en el área de Robótica, los Institutos encaminados a estos desarrollos tienen su sede en las escuelas de Ingeniería mecánica, y es ahí donde los otros grupos aportan su trabajo. Estos marcadores se utilizarán en los diferentes torneos y campeonatos de carambola de tres bandas que se llevan a cabo en las Instalaciones del Círculo: Actualmente en nuestra Facultad se trabaja seriamente en algunas de estas disciplinas: diseño mecánico apoyado por computadora, diseño de sistemas basados en microprocesadores, desarrollo de sistemas computacionales expertos, automatización y en un centro de maquinado de control numérico. Seguramente algún día estos equipos madurarán y podrán Interactuar desarrollando proyectos multidisciplinarios que sedimenten para nuestra FIME conocimiento, experiencia y excelentes recursos humanos. eAutoCad • Harvard Graphlcs • DBase IV Estos cursos son la labor conjunta del Depto. de Informática, la Secretaría de Proyectos Especiales y el Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. esto debido a que su precio es accesible y el costo de un diseño sería mucho más elevado considerando que este tipo de marcadores no se producirán en serle. La terminación del proyecto fue en Agosto de 1989, la Administración del Círculo MercantU tiene planeado la Inauguración oficial de estos marcadores durante la celebración de un evento Internacional que se llevará a cabo en fechas próximas. El marcador consta de dos Indicadores alfabéticos que muestran los nombres de los jugadores, además tres Indicadores numéricos en donde se despliega la puntuación de cada participante y el número de entradas. Por medio de un teclado alfanumérico se programan los nombres y a través de un maletín de control se establece la p•Jntuación y el número dE> ectradas. Están construidos en base a aos displavs alfanuméricos comerciales, que fueron modificados Y adaptados para este proyecto, Loa marcadorN fu«on pa1rOClnadol p0f dot conoddu eiaboradoru de productoa que oonaumidoa con exCNO pueden Nf noclvot pa111 la lllud. �La Computación en las Preparatorias Libro de Deportes de la UANL EFECTOS COLATERALES Para la presentación de las actividades realizadas de 1985 a 1988, la Dirección General de Deportes de la UANL elaboró el libro "El Deporte en la Universidad". Dicha dependencia sollcltó a nuestra Facultad que a través de este Centro se llevara a cabo la captura y edición del libro. A partir de Mayo de 1988, · fecha en que se dio Inicio al "Proyecto de lntrodución de cursos de Computación en el Plan de Estudios de Preparatoria", se han presentado diversos efectos que sin duda han servido para fortalecer la -Infraestructura acadé- En la edición e Impresión de este material se utilizó un paquete de software que proporciona la tipografía necesaria para obtener originales de alta calidad para su posterior reproducción en imprenta. !-31!/,\\lif!, :•l'-,rlH,\1"""'!"""I""•':·,.,,rM'rlr~"lr-rfM\r/Ml1. . . .ri,-:~ --~--7-=-1 ---¡--i-- ---- --·--·---- ---- -----t<""9 ,-- ~ I ·---,-r,...- ..........1 ~ , .,..,,...... Este trabafo que consta de 460 originales tamaño carta, se concluyó en el pasado mes de Julio y en él participaron por parte de este Centro la lng. Ana Pagaza, como responsable, y los auxUlares Laura Palomo y Luis Jlménez. I ¡- p , 1 .. , .. _,_ .. 1 I 1 . ,' - , , - - ... ,-,t-'--'""" 1 ' .¡.....,.: ' ' I I ' 1 1 1 :rf+-+4-1-111 : :--t ' ~ 1 ,. __ _ , : 1 . L:" -l--.--1- •• 1-j 1 ilt ' :. t- 1 .:-:p... + i • ' 1 j ' : : : : • 1 1 : .,....-y¡---, ' -1-=-i:--•=, ___ .. l.....-. '-..j.- 1-----.......,.. : 1 , : .1 71=r •' 1::. - - - _______ _,. __ -__ __ -- - - :1 " Programa de software para enlace Una de las funciones principales de este sistema es el de efectuar operaciones de cálculo de precios en función del peso, y registro del inventarlo de artículos perecederos. El programa está estructurado en dos partes: adquisición de datos y proceso y almacenamien- ! ' .·---------------•---------------~ .[ . A solicitud de la Dirección de Tecnologla y Desarrollo de la Coordinación de Informática del Gobierno del Estado de Nuevo León, cuyo titular es el C.P. Sergio F. Garza Mungula se desarrolló un paquete de software que sirve para enlazar una computadora con un sistema de pesafe electrónico. -1 ------------- ' Sttncil elaborado po< modio do una computad0<a y una lmproaora standard de martlllo. to de Información. La parte de adquisición de datos fue desarrollada en este Centro y la parte del procesamiento de Información se elaboró por la misma dependencia gubernamental. En este proyecto participaron por parte de este Centro el lng. Saúl Montes de Oca Luna y por parte de la Dirección de Tecnologla y Desarrollo, la Lic. Gabrlela Córdova. Revisión de un sistema de cómputo para III Implementación en la Preparatoria 12. • ~;¡:.:: ........J---- L_~ . ' - mica y administrativa de estas dependencias. Tal es el caso de la Implementación de un sistema de cómputo para el Departamento Escolar de las preparatorias 3 y 20, y ahora también en las preparatorias 8, 12 y 21. Algunas preparatorias utilizan a la computadora para la elaboración de los originales de sus propios libros, manuales y exámenes para su posterior reproducción. Como un efemplo, la Preparatoria 20 utiliza un mimeógrafo para la Impresión de textos, resolviendo la dlflcultad que presenta la elaboración de los originales en stencM generándolos por medio de una computadora personal, con la ayuda de paquetes de software y una Impresora standard de martillo, a un bajo costo y con una calidad aceptable, sin la necesidad de adquirir equipo cos- toso. Otro de estos efectos es el de computarizar a las bibliotecas de las mismas preparatorias, actualmente se encuentra en etapa de prueba un sistema desarrollado en este Centro con este propósito. �Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. Apartado Post~I 1538. Monterrey, N. L. 64000 México. Teléfono : (83) 76-85-80. FAX : (83) 76-29-03 FIME- UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1989 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1989, Año 2, No 10, Septiembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015369 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Computación en las preparatorias Control para brazo robot Cursos de computación Libro de deportes Marcador deportivo Programa de software para enlace https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13037/CARTA_TECNOLOGICA._1989._Vol._3._No._11._Noviembre._0002015368ocr.pdf 7fa1d87705eb31c0ee42eeb4e91b56bf PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME • UANL APDO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L 64000, MEXIOO TEL : (83)76-85-80 y (83)76-16-14 FAX: (83)76-29--03 Nov. 1989- Año 3- No.11 Convenio para Mantenimiento de Equipo de Cómputo 1 l El día 22 de Agosto del presente año, los ingenier..,s, Gregario Farías Longoria, Rector de la UANL y Guadalupe E. Cedilla Garza, DirectQr de la FIME, firmaron un convenio para el mantenimiento del equipo de cómputo instalado en las Escuelas Preparatorias de nuestra Universidad. El mantenimiento será efectuado a través de este Centro, y consistirá en el mantenimiento preventivo y correctivo de un total de 376 microcomputadoras PC Compatible, 39 impresoras, 39 equipos de regulación y pro• 'fin eléctrica. Los ingenieros Gregario Farías Longoria y Guadalupe Cedilla Garza firman el convenio de mantenimiento a equipo de cómputo El equipo se encuentra instalado en 16 Preparatorias del área metropolitana y en 14 diferentes municipios del Estado. El programa de mantenimiento dio inicio en el mes de Agosto, para lo cual la Rectoría asignó a este Centro un vehículo, stock de refacciones, y un fondo de apoyo económico para 4 colaboradores de este Centro, estudiantes de la FIME. Este convenio contempla la posibilidad de expansión del servicio a otras dependencias de la Universidad que cuentan con este equipo. No. 11 Con este número se inicia el tercer año de la edlclón de la CARTA.'· TECNOLOGl~A �Mantenimiento -UNA MISIONA nivel nacional, las Instituciones de Educación Superior se enfrentan a serlos problemas derivados de la multiplicidad de Instrumental y refacciones requeridas para mantener sus equipos. Los laboratorios de Investi- gación se han enfrentado sistemáticamente a problemas de servicios de mantenimiento y reparaciones que cumplan con los requisitos de ser oportunos y confiables. Nuestra Universidad no es una excepción, existe una gran cantidad de equipo e Instrumental clentfflco y didáctico en todas las Facultades con necesidad de mantenimiento y reparación. En muchos de los casos es equipo del cual no se puede prescindir existJendo la necesidad de pagar pólizas o primas de mantenimiento a compañías especializadas y en lnltalando circuito prot.ctor de foco a pro~ de la Fac. de Medicina. algunos casos a compañías extranjeras. Como un esfuerzo para combatir la problemática antes mencionada, el establecimiento de los objetivos de este Centro consideran desde su creación, entre otros: 1.- El fortalecimiento de la capacidad Instalada para reparar equipo y material requerido en la práctica docente e Investigación. Reparación de fuente• de poder de la FlME. Rlpncl6n de bomba de fluido ungulneo de la Facultad de 2.- Unifonnlzar el criterio para la adqulslcl6n de equipo en Se han COMtruldo ~ de lal tabllllaa electrónicas de la pizarra. La pizarra y mensajero electrónloo del Eltadlo lk'llversltario 10ft operado& y reparados por colaboradores del servicio social de este Centro. cuanto a marcas y tipos, así como exigir al proveedor una completa documentación técnica de operación y mantenimiento. 3.- Reducir las erogaciones por primas de mantenimiento pagadas a compañías externas a la UANL 4.- Tornar acciones que per- mitan el autoequlpamlento vía diseño, construcción y adecuación de equipo. Se ha prestado también una especial atención a la forma- ción de recursos humanos. A lo largo del semestre se imparten cursos- taller sobre la reparación de algún equipo en especial. La mayoría de los cursos son Impartidos por ex-alumnos egresados de nuestra Facultad que se han especializado profesionalmente en la reparación de equipo cientfflco e industrial, y quienes en sus inicios fueron entrenados a su vez en este Centro. Rlpncl6n de tomo de control rúnerlco de la FIME. v..rtnaria. Aspectos del mantenimiento del Equipo de Cómputo. I �Agiliza línea de Se imparte curso técnico ensamble En el mes de Octubre se impartió un curso técnico sobre el uso, operación, programación y mantenimiento del Reportador de Alarmas Par1ante a técnicos e Ingenieros de la C.F.E. División Golfo Centro. En el mes de octubre del presente año se concluyó el desarrollo de un dispositivo electrónico capaz de efectuar calibraciones en forma automática, que será utilizado para agilizar la línea de ensamble, de transductores de temperatura de alta sensibilidad, en una maqulladora. El aparato consiste en un circuito electrónico formado por un sistema de acondicionamiento de señal de alta precisión y un EEPROM que contiene la relación de desbalance contra combinaciones de resistencias. Es capaz de determinar desbalances de hasta 0.025 O, como se muestra en el diagrama de bloques. El sensor a su vez se fabrica en una tablilla al que se agrega Prueba de funclof,amiento un conjunto de 5 resistencias en paralelo que sirven para ajustar cualquier desbalance de resistencias en el sensor. Anteriormente el operador efectuaba la lectura en un mul.lmetro convencional de aguja, comparaba el valor en una tabla para posteriormente decidir sobro la resistencia a eliminar. • Calibrador de NnlOl'M. Diagrama a bloquea del calibrador de sensores de temperatura. Ahora el calibrador efectuará automáticamente la lectura, y consultará en la tabla cargada en la memoria el dato para Indicar al operador que resistencia eliminar, esto en aproximadamente 50 mUlsegundos. El curso se llevó a cabo en la ciudad de Tampico, Tamaulipas y estuvo a cargo del lng. Angel Castillo Castro, maestro de la FIME y colaborador de este Centro. Conferencias El Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos ha participado activamente durante los pasados dos meses en diferentes congresos y ciclos de conferenci<>c;, Tecno16, TECTRONICA, simposium organizado por el Tecnológico de Morelia, en donde se participó con los temas: "Registrador Electrónico de Datos" y "Reportador de Alarmas Par1ante", impartidos por los ingenieros Angel Castillo Castro y Jesús Castañeda Marroquín respectivamente. Universidad Autónoma de Tamaullpas En el ciclo de conferencias organizado en la UAT, para la carrera de Ingeniero en Sistemas de Computación, este Centro participó con el terna: "Sistema de Desarrollo para el microprocesador 6802", siendo el lng. Saúl Montes de Oca Luna el expositor del mismo. CAINTRA-División Electrónica El proyecto fue solicitado por el lng. Ricardo Brown egresado de la FIME, Jefe del Departamento de Diseño de equipo de prueba de la empresa rnaqulladora Johnson Controls de Reynosa, Tarnaulipas, y desarrollado por el lng. José A. Pachaco, maestro de la FIME, colaborador de este Centro, y un equipo de alumnos de servicio social. En la reunión ordinaria de la Cámara de Industria de la Transformación División Electrónica, presidida por el lng. Rogelio Garza, quien es también maestro de la FIME, participamos con el tema: "El Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos - Un perfil -" a cargo del lng. César A. Leal. Chapa, colaborador de este Centro y maestro de la FIME. Conferencia: Alglstrad« Electrónico de Datos'; lng. JNúa Cutalieda Marroquín. �Certificación NOM para Equipo Electrónico Las básculas fueron sometl'das a las siguientes pruebas cumpliendo con todos los re~~~ qulsltos: ' A sollchld de la empresa Torrey fabricante de báscuas . NOM.J-138-1982 . electrónicas, se efectuaroñ en Determinación de los efectos el mes de Octubre, a través de producidos· por la humedad este Centro, una serle de prueatmosférica en aparatos bas con el propósito .de eléctricos. certfflcar la adecuada operaNOM.J-117-1982 ción de acuerdo a la Rigidez dieléctrica en normallzaci6n mexicana NOM a aparatos eléctricos. 2 básclAS electrón~ de 500 Kg. de reciente diseño. NOM.J-137-1982 Determinación de la corriente de fuga a la temperatura de operación eléctricos. en aparatos NOM.J-139-1982 Determinación de la resisten• cla de aislamiento de aparatos eléctricos. NOM.J-152-1987 • Requ~ltos de seguridad en aparatos eléctricos y simiares. ~ Las pruebas fueron realizadas por• el lng. Jesús Castañeda Marroquín, cólaborador de esle Centro y maestro de la AME. ~r , .. Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos. .... ·..·....·.••.~·-·~ •,• ,····· :··.·:f:-:--::-· ·•»;-:..:~·.:•,::. .... Apartado Postal 1538 Monterrey, N.L 64000 México Teléfono: (83) 76-85-00 y (83) 76-16-14 FAX: (83) 76-29-03 FIME - UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1989 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 11 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1989, Año 3, No 11, Noviembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015368 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Certificación NOM Conferencias Curso técnico Línea de ensamble Mantenimiento Mantenimiento de equipo de cómputo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13038/CARTA_TECNOLOGICA._1990._Vol._3._No._12._Junio._0002015370ocr.pdf baa6202ccbd570345b7638f116eb6a47 PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME UANL APOO. POSTAL 1538 MONTERREY, N.L 84000 Marcadores Deportivos de la UANL A solicitud del señor Rector de la UANL, lng. Gregorio Farras Longoria, se construyó el control para 4 pizarras electrónicas de los Estadios: Gaspar Mass, lng. Raymundo Rivera (Estadio Chico) y los Gimnasios Dr. Luis E. Todd y FOD (Facultad de Organización Deportiva) de nuestra Universidad. Este proyecto corresponde a una serie de acciones tomadas para el acondicionamiento de las instalaciones deportivas de la Universidad, debido a la celebración de los "ti Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de la Educación Su- TEL: (83)78-85-80 y (83)78-18-14 FAX: (83)78-29-03 Junio de 1990 • Afto 3 • No. 12 perior'', de los cuales la UANL fue sede en el mes de Mayo. La electrónica de estas pizarras fue construida en base a un microcontrolador y es completamente compatible con la del Estadio Universitario y algunos otros estadios de la localidad a los cuales también se les instaló un control electrónico diseñado en este Centro. Este proyecto fue desarrollado en colaboración con la Dirección General de Construcción y Mantenimiento de la Universidad que se encargó de la obra civil y el detalle metal-mecánico de las pizarras. Por parte del CEDIMI, participaron los Ingenieros: Uriel Barrera Garza y Angel Castillo con un grupo de alumnos colaboradores de este Centro. Pruebas del diselio en el laboratorio. Instalación del control electrónico. Pizarra del Estadio lng. Raymundo Rivera. �Equipo de Control Industrial Instalación de Laboratorio de Idiomas Durante la tercera semana del mes de Mayo la empresa FESTO instaló frente al edificio del CEDIMI el expo-tainer, unidad móvil de exposición y entrenamiento del equipo de control industrial con que cuenta. Durante este tiempo se impartieron cursos cortos Y demostraciones de equipos de control númerico, actuadores, elementos finales de control, etc. a los alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. El Lic. Bernardo Flores Flores, Director de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, solicitó a este Centro la instalación del nuevo equipo computarizado del Laboratorio de Idiomas de esta Facultad. Colaboradores del CEDIMI consiguen Exposición de Controles FESTO. La gestión para la instalación de este equipo fue efectuada por alumnos de la FIME que colaboran como auxiliares de Servicio Social en este Centro. El equipo, uno de los más avanzados del mercado, .permite al maestro manejar grupos hasta de 24 alumnos controlando desde su escritorio a través de un computador todo el proceso Un grupo de alumnos de la FIME colaboradores de este Centro participaron con el lng. José Antonio Pacheco en la instalación. .. de enseñanza del idioma, escucha, envía mensajes, controla la grabadora de la misma, proyecta imágenes de video, señales de audio.etc. En breve será instalado un segundo laboratorio y se iniciará un curso corto de entrenamiento en el uso del equipo para los profesores de idiomas. Vist~ interior del Expo-tainer. La energía elé;trica y los detalles de instalación se llevaron a cabo por los mismos colaboradores de este Centro. Pruebas d(!I funcionamiento del sistema ya instalado. CALIDAD para alumnos de servicio social En el mes de Junio se llevó a cabo el curso de entrenamiento metodológico dirigido a alumnos prestadores de servicio social que trabajan como colaboradores de este Centro. En esta ocasión se introdujo el tema Calidad Total con el propósito de formar la cultura de "hacer las cosas siempre bien a la primera vez'. El curso tiene el objetivo de proporcionar algunos conocimientos y habilidades ·que normalmente no se adquieren en el proceso de educación formal. Memoria de los 11 Juegos Deportivos Nacionales Con el motivo de ser nuestra Universidad el anfitrión de los "11 Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de la Educación Superior', la Dirección de Deportes de la UANL rl'alizó un texto con las memorias de estos juegos; el cual presenta un resumen de sus actividades deportivas. Dicha dependencia solicitó a la FIME que a través de este Centro se llevara a cabo la captura y edición del texto. En la edición e impresión de este escrito se utilizó un paquete de software que proporciona la tipografía necesaria para obtener originales de alta calidad para su posterior reproducción en imprenta. Este trabajo se concluyó a principios del mes de junio con la colaboración del Departamento de Informática de la FIME. 11 Juego, Deportivos E1tudlantlles de la Educacl6n Superior N■clon■ln Atletiamo luquetbo Beiabol Futbol N1taci6n Tenia Voleibol 2111 28 d1 mayo d11HO o �Importantes Consultores de la SEP visitan el CEDIMI En el mes de Abril del presente año, visitó nuestra Universidad una delegación de importantes consultores de la Secretaría de Educación Pública. Los señores Philip Coombs, exrector de la Universidad de Cambridge Inglaterra, experto en sistemas de Educación Superior de países en desarrollo y el Dr. Ricardo Díaz, ex-rector de la Universidad de Barcelona España y actual presidente del Club de Roma, visitaron las instalaciones del CEDIMI en compañía del Sr. Rector lng. Gregorio Farras Longoria, e! Dr. Manuel Rodríguez Director de Estudios de Postgrado y el lng. En el orden acostumbrado lng. Gregario Farfas Longorla, lng. Jo8' Antonio Gonzélez Trevillo, Dr. Philip Coombs, Dr. Ricardo Dlaz, Dr. Manuel Aodrfguez, lng. C6sar A. Leal. José Antonio González Treviño Director de la FIME. Opinó el Dr. Coombs que son muy significativos los esfuerzos que en materia de desarrollo tecnológico se realizan en este Centro, puesto que se en- cuentran, dijo "trabajando con tecnología electrónica de la más avanzada". En nuestra Facultad visitaron además el Centro de Diseño Mecánico Computarizado y el Area del Doctorado. Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos Apartado Postal 1538 Monterrey, N.L 64000 México Teléfono: (83) 76-85-80 y (83) 76-16-14 FAX : (83) 76-29-03 FIME - UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1990 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1990, Año 3, No 12, Junio Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015370 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores CEDIMI Consultores de la SEP Equipo de control industrial Juegos Deportivos Nacionales Laboratorio de idiomas Marcadores deportivos de la UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/243/13039/CARTA_TECNOLOGICA._1990._Vol._4._No._13._Noviembre._0002015371ocr.pdf 8425ba40db4085bd1125a8f951137516 PDF Text Text BOLETIN DE DIFUSION DEL CENTRO DE DISEÑO Y MANTENIMIENTO DE INSTRUMENTOS FIME. UANL APDO. POSTAL 1538 MONTERREY, N. L &4000, MEXlCO TELS: (83)76-85--80 Y 78-18-14 FAX: (83)78-29-03 NoYlemtn de 1990 Año- 4 · No. 13 Auto-equipamiento FIME _. En el mes de julio de 1990 dio inicio el programa de Autoequipamiento de la FIME, este programa forma parte del plan de desarrollo da nuestra Facultad organizado por el lng. José Antonio González Treviño, Director de la misma, y consiste básicamente en la construcción y adecuación del equipo de apoyo a la actividad docente y la investigación. Reparación del equipo de medición del laboratorio de Máquinas Eléctricas Siguiendo los lineamientos de este programa a la fecha se han tomado en este Centro las siguientes acciones: • Desarrollo de un sistema didáctico en el área de microprocesadores. • Desarrollo de un laboratorio portátil para el diseño con circuitos digitales de Reparación de fuentes de voltaje para el laboratorio de Flsica N mediana y gran escala de integración. • Apoyo al laboratorio de comunicación digital consistente en la construcción de equipo para algunas de sus prácticas. • Desarrollo de un cronómetro de precisión de tipo universal programable. • Desarrollo de un relevador de tiempo inverso para el laboratorio de Relevación y Protección Eléctrica (en conjunto con la Universidad Central de las Villas, Cuba). • Mantenimiento del regulador de velocidad OC-2 del laboratorio de Control Electrónico de Motores. • Instalación de tarjetas para la protección de tocps de proyectores de diferentes departamentos. �eco e Desarrollo de equipo de laboratorio para la enseñanza de microprocesadores (¡;. " Una vez aprobado el prototipo de prueba por la Academia de la materia de Sistemas de Computación, fue solicitado por los ingenieros Ciro Calderón Cárdenas y Héctor López Pardo, Coordinador de Electrónica y Control y Jefe del Departamento de Comunicaciones respectivamente, la construcción de 1O equipos de laboratorio que serán utilizados en la enseñanza de microprocesadores en el semestre Febrero - Junio de · 1991 . fil~~.·J:::::l· Reparación de un potenciómetro para la calibración de equipos de medición del laboratorio de Térmica. • • • • Reparación de un estroboscopio del departamento de Dinámica. • Banco de pruebas hidráulicas reparado. Reparación de potenciómetros para la calibración de instrumentos del laboratorio de Térmica. Reparación de equipo didáctico para prácticas de Hidráulica Industrial. • Reparación de fuentes de voltaje para el laboratorio de Física IV. Reinstalación del equipo de circuito cerrado de TV de la biblioteca de la FIME. • Diseño y elaboración de solenoides para prácticas del laboratorio de Física IV. Reparación de medición del de Máquinas multímetros y tros. equipo de laboratorio Eléctricas, amperíme- Cabe mencionar que varios departamentos académicos de nuestra Facultad han dedicado a este programa esfuerzos importantes, en la reconstrucción y modernización de los equipos de laboratorio que de ellos dependen, tal es el caso de la construcción de un sistema completo de generación de energía eléctro-mecánica partiendo de un sistema de vapor, esto en la Coordinación de Térmica y Fluídos, así como la instalación de una red de computadoras en la Coordinación de Administración y Sistemas, por citar algunos. ~ t ~~~ - -z- Elaboración del software para sistema de desarrollo del microprocesador MC68HC811 Los equipos fueron desarrollados en este Centro y son resultado de un intenso programa de actualización tecnológica tendiente a asimilar, entrenar a nuestros estudiantes de ingeniería y hacer uso inmediato de la tecnología más avanzada disponible en el mercado internacional. El sistema opera en base a un microprocesador MC68HC 811, llamado también microcontrolador debido a que todos los componentes están contenidos en un solo circuito integrado; en el que se puede desarrollar tanto hardware como software para aplicación, todo esto a través de un sistema operativo interactivo, un teclado y un display alfanumérico, también puede interconectarse a una computadora PC a través de un puerto serie para facilitar el desarrollo de software. En este proyecto participaron los ingenieros Saúl Montes de Oca, Ana Pagaza y José Antonio Pacheco colaboradores de este Centro y maestros de la FIME. Instalación de tarjetas para la protección de focos de proyectores. Prototipo del laboratorio portátil para el diseño con circuitos digitales de mediana y gran escala de integración. Módulo de interfase para el sistema de desarrollo Con este nuevo equipo el laboratorio de microprocesadores de la FIME se hace competitivo con los laboratorios equivalentes de las mejores universidades del extranjero. �Presidente de la Asociación de Maquiladores visita el CEDIMI En correspondencia a la visita que con anterioridad hiciera un grupo de maestros de la FIME a la Panamerican University en Edinburg Tx., visitó a esta Facultad una delegación de importantes funcionarios de dicha universidad y de la Asociación de Maquiladores de la Frontera McAllenReynosa. En la sesión de trabajo con esta delegación fueron detallados los aspectos tendientes al establecimiento de la vinculación de ambas universidades con la industria maquiladora de la frontera noreste. La delegación fue conducida por el lng. José Antonio González Treviño, Director de la FIME. Por parte de nuestra Facultad, a través de la División de Estudios de Postgrado, habrá un programa para la formación de recursos humanos a nivel de maestría y doctorado, así como cursos de educación continua, además de un proyecto de intercambio académico interactivo via satélite y el desarrollo de proyectos tecnológicos a través de este Centro. \ Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos Apartado Postal 1538 Monterrey, N.L., 64000, México Teléfonos : (83)76-85-80 y (83) 76-16-14 FAX : (83) 76-29--03 FIME - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica: Boletín de difusión Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Carta Tecnológica: Boletín de difusión Año de publicación El año cuando se publico 1990 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752958&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carta Tecnológica : Boletín de difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos, 1990, Año 4, No 13, Noviembre Subject The topic of the resource Diseño de máquinas Diseño de Ingenierías Máquinas y herramientas Ingeniería mecánica Publicaciones periódicas Description An account of the resource Boletín de Difusión del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Presenta avances tecnológicos en materia de ingeniería, mecánica, electricidad, diseño industrial, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mécánica y Eléctrica, Centro de Diseño y Mantenimiento Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015371 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Auto-equipamiento FIME Enseñanza de microprocesadores Presidente de la Asociación de Maquiladores